Sigo o destino que me é imposto. depois de decênios de domínio e espoliação dos grupos econômicos e financeiros internacionais, fiz-me chefe de uma revolução e venci. Iniciei o trabalho de libertação e instaurei o regime de liberdade social. Tive de renunciar. Voltei ao governo nos braços do povo. A campanha subterrânea dos grupos internacionais aliou-se 1a dos grupos nacionais revoltados contra o regime de garantia de trabalho. A lei de lucros extraordinários foi detida no Congresso. Contra a justiça da revisão do salário mínimo se desencadearam os ódios. Quis criar liberdade nacional na potencialização das nossas riquezas através da Petrobrás e, mal começa esta a funcionar, a onda de agitação se avoluma. A Eletrobráz foi obstaculada até o desespero. Não querem que o trabalhador seja livre.\nNão querem que o povo seja independente. Assumi o Governo dentro da espiral inflacionária que destruía os valores do trabalho. Os lucros das empresas estrangeiras alcançavam até 500% ao ano. Nas declarações de valore do que importávamos existiam fraudes constatadas de mais de 100 milhões de dólares por ano. Veio a crise do café, valorizou-se o nosso principal produto. Tentamos defender seu preço e a resposta foi uma violenta pressão sobre a nossa economia, a ponto de sermos obrigados a ceder.\nEscolho este meio de estar sempre convosco. Quando vos humilharem, sentires minha alma sofrendo ao vosso lado. Quando a fome bater à vossa porta, sentireis em vosso peito a energia para luta por vós e vossos filhos. Quando vos vilipendiarem, sentireis no pensamento a força para a reação. Meu sacrifício vos manterá unidos e meu nome será a vossa bandeira de luta. Cada gota de meu sangue será uma chama imortal na vossa consciência e manterá a vibração sagrada para a resistência. Ao ódio respondo com o perdão.\nEste trabalho propõe-se a analisar a carta testamento do ex-presidente da República Getúlio Vargas. Escrita em agosto de 1954, representou para muitos o último grande lance político de Vargas, ao transformar o suicídio, geralmente relacionado com covardia ou desequilíbrio, num ato de grande heroísmo pessoal.\nOs objetivos deste trabalho são encontrar e analisar recursos argumentativos presentes no nível lingüístico e constitutivo do sentido do texto e relacionar esses recursos argumentativos com a interação autor/texto/leitor baseado na Teoria da Enunciação.\nOs tópicos analisados serão: tempos verbais, operadores argumentativos, marcadores de pressuposição, índice de avaliação, expressões atitudinais e polifonia. Avaliar um texto histórico sob o ponto de vista da interação pela linguagem permite tentar restabelecer a ação e a intenção de um texto, reconstruindo seu sentido através de referências e pressupostos cognitivos.\nTrabalhar com um contexto social e político fartamente documentado, variedade de depoimentos e uma visão das conseqüências geradas pela ação do texto dá possibilidade de montar um quebra-cabeça com base lingüística, criando um espelho que estabelece foco no passado.\nAcreditamos que este tipo de análise permite compreender por um outro viés, além da visão histórica dos fatos, ações e atitudes passadas e sua repercussão. Entender a força argumentativa e o processo de interação de um texto tão importante para a época em que foi escrito, como é o caso da carta testamento de Getúlio Vargas, possibilita ao cientista social afinar suas ferramentas para análise ediscussão de textos atuais.... um ato de linguagem não é apenas um ato de dizer e de querer,mas, sobretudo essencialmente um ato social pelo qual os membros de uma comunidade "interagem". (BANGE,1983, apud\nKOCH, 1998, p. 66)\nA língua é interação social. Tem objetivo, estabelece relações e procuraatuar sobre o outro. O processo de linguagem é um jogo social dinâmico, com características argumentativas, entre interlocutores e com regras estabelecidas de acordo com a interação dos participantes. ... a par daquilo que efetivamente édito, há o modo como o que se diz é dito: a enunciação deixa no enunciadomarcas que indicam (“mostram”) aque título o enunciado é proferido (KOCH, 1998, p. 14).\nNa Teoria da Enunciação o foco é o modo como se diz o que é dito. As condições de produção do enunciado como tempo, lugar, papéis representados pelos interlocutores, imagens recíprocas, objetivos visados na interlocução (KOCH, 199 são fatores que constituem o sentido da enunciação, estabelecendo uma relação entre linguagem e ação.\nO caráter argumentativo da linguagem enquanto interação social pode ser percebido pela existência de marcas ou elementos lingüísticos que estabelecem a relação de comunicação entre os interlocutores. Essas marcas representam estratégias (conscientes ou não) do autor em estabelecer uma relação (definida pelo tipo de marca) com o leitor para a construção de um sentido comum em um texto.\nSão operadores argumentativos, marcadores de pressuposição, indicadores modais, atitudinais, tempos verbais e índices de polifonia.\nPara que o leitor possa construir o sentido pela argumentação do autor, essas marcas devem ser comuns, fazer parte de um mesmo universo cognitivo e referencial, para que exista uma cumplicidade entre autor e leitor.Neste trabalho serão analisados elementos de interação pela linguagem que possibilitam a construção do sentido do texto pela ótica do enunciado / enunciação.\nProcurar-se-á analisar não só os elementos gramaticais que permitem esta interação, mas também resgatar marcas cognitivas e referenciais que dão uma visão histórica da intenção do enunciado existente nas condições de enunciação.\nO pré-conhecimento estabelece uma relação de sentido entre o texto e o leitor, permitindo que ele possa construir o sentido pelo conhecimento de mundo, contexto social e político, referências e pré-conceitos.\nPara que um sentido comum entre autor e leitor se estabeleça é preciso que o texto ative esses elementos criando uma interação autor / texto / leitor.O texto contém mais do que o sentido das expressões na superfície textual, pois deve incorporar conhecimento e experiência cotidiana, atitudes eintenções, isto é, fatores não lingüísticos.\nDeste modo, um texto não é em si coerente ou incoerente; ele o é para um leitor / elocutário numa determinada situação (FÁVERO, 1997, p. 60).\nNeste trabalho, o contexto em que a carta testamento foi produzida é de grande importância. Por este conhecimento compartilhado do entendimento histórico dotexto é possível restabelecer, de certa forma, sentidos e intenções esclarecendo pontos ligados a acontecimentos da época. Mais uma vez os interesses contra o povo coordenaram-se novamente e se desencadearam sobre mim. (linhas 1 e 2, em Aqui, por exemplo, o texto se refere àrenúncia em 1945, forçada pelos militares)\nEm...principalmente os humildes (linha 5) a alusão é de como Getúlio era chamado pelo povo: o pai dos pobres.\nA revolução, citada na linha 8, se refere à revolução de 1930 quando foi deposto o Presidente Washington Luiz.\nÀ volta, citada na linha 10, faz referência à vitória de Getúlio nas eleições presidenciais de 1950.\nA campanha subterrânea, também na linha 10,\nalude ao clima de conspiração e golpe em 1954.A crise do café, citada nas linhas 21 e 22, diz respeito à tentativa dos Estados Unidos em derrubar o preço do produto em 1954.\nAs aves de rapina, das linhas 28 e 29, têm ligação com o imperialismo americano que se espalhava por toda a América.\nTambém é possível aludir significado ao maior inimigo público de Getúlio Vargas: o jornalista Carlos Lacerda, representado na imprensa da época como “o corvo”.\nO texto apresenta características do mundo comentado. O autor assume a direção do texto, quer pelas suas ações presentes ou passadas, quer pelas ações do sujeito referente dirigidas a ele. Ele apresenta a sua visão de mundo, em um contexto onde as ações negativas são realizadas pelo sujeito referente apresentado pelos verbos na terceira pessoa do plural.\nAo leitor/interlocutor representado pela segunda pessoa o texto busca não um convencimento explícito, mas apoio e consentimento.\nSegundo a teoria de Weinrich (KOCH, 199 os tempos verbais determinam, através do modo e daconjugação, características da atitude comunicativa do locutor como relato ou comentário (KOCH, 1984).\nA atitude comunicativa, fator de coesão do texto, busca uma interação com o leitor, que pelos tempos dos verbos estabelece possibilidades para construção do sentido do texto. No relato, a força argumentativa é diluída pelo discurso indireto e ausência do tempo presente, salvo na metáfora temporal.\nNo comentário, o autor assume o eu do texto estabelecendo uma interlocução com o tu e apresentando um discurso direto. O uso dos tempos do mundo comentado torna um texto explicitamente opinativo, crítico, argumentativo. (KOCH, 1998, p. 54).\nNo texto analisado, a presença dos verbos característicos do mundo comentado deixa clara uma intenção de convencimento do leitor. Nas linhas de 1 a 6, os verbos no presente do indicativo indicam a idéia de ação presente determinando quanto à perspectiva o tempo zero do texto (Koch, 199 .\nO verbo coordenaram-se (linha 1) no pretérito perfeito, indica uma seqüência temporal de ação (retrospecção/tempo presente): é necessário que estejam coordenados (portanto, coordenaram-se antes) para que possam se desencadear sobre o autor.\nAs locuções verbais das linhas 4 e 5 usam o verbo auxiliar no presente do indicativo.\nO verbo defendi (linha 6) no pretérito perfeitorefere-se a uma retrospecção ligada ao verbo anterior: continuo a defender porque sempre defendi.\nAo final deste primeiro trecho, o autor assume o eu da ação mudando da terceira pessoa para a primeira pessoa do singular do modo indicativo: sigo (linha 5).\nAlém da força argumentativa, o verbo no tempo presente denota força performática de realizar esta ação no momento em que é enunciada.\nO autor que antes recebia a ação (mesmo que não passivamente porque a recebia para defender o povo) passa a realizá-la. Nesta mesma frase, porém, a 3ª pessoa é retomada na linha 6 pelo verbo ser representando uma voz polifônica que impõe o destino à 1ª pessoa. Sigo o destino que me é imposto (linhas 5 e 6).\nEssa frase também permite ao leitor atribuir uma intenção mítica na construção dosentido do texto através da pressuposição da voz polifônica do verbo ser (linha 6).\nO autor afirma que segue (performático) o destino (defender o povo) que lhe é imposto (pressuposição polifônica subentendida).\nDe acordo com a mitologia grega, o destino é imposto aos homens e aos deuses por uma entidade acima deles: a moira (GRANDE ENCICLOPÉDIA LAROUSSE CULTURAL, 1998, p. 403 .\nO herói mitológico deve aceitar a moira como uma unção e levar o fardo de uma vida de luta e glória. Os pronomes, segundo classificação de Benveniste (1989) apud Koch (199 , dividem-se em pronomes da pessoa (1ª e 2ª pessoas) e da não-pessoa (3ª pessoa).\nOs primeiros indicam os sujeitos envolvidos na interlocução, os outros indicam os referentes, sujeitos do mundo extralingüístico do qual se fala.\nNesta primeira parte, através dos pronomes da 1ª pessoa, o autor coloca-se como defensor e escudo do povo contra o qual existem forças e interesses. E exatamente por ser este escudo é que essas forças o atacam.\nAssim, estabelece ao leitor sua posição de protagonista principal.Não me acusam, insultam; não me combatem, caluniam — e não me dão o direito de defesa (linhas 2 e 3).\nJá os sujeitos nomeados pela 3ª pessoa, apesar de sua importância como aqueles que atacam o autor/protagonista, assumem uma posição no texto como referentes polifônicos, fora do mundo lingüístico em que se realiza o texto.\nRelegados à 3ª pessoa, existem como oposição (polifonia), mas nunca são interpelados. No segundo momento do texto, definido entre as linhas 7 e 24, os tempos verbais estão na maioria no pretérito perfeito, caracterizando o mundo comentado.\nAqui, o autor estabelece uma retrospecção, indicando os fatos que levaram à situação comentada anteriormente.\nDepois de decênios de domínio e espoliação dos grupos econômicos e financeiros internacionais, fiz-me chefe deuma revolução e venci .\nVoltei ao governo nos braços do povo. (linhas 7 a 10). Mantendo a relação pronominal (pronomes da pessoa e da não-pessoa), o autor continua como interlocutor principal participando do universo lingüístico do texto, sendo os referentes polifônicos: grupos financeiros internacionais aliados a grupos nacionais revoltados contra o regime de trabalho (linhas 11 e 12), ainda indicados pelos pronomes da 3ª pessoa e fora do universo lingüístico do texto.\nApesar de esses verbos representarem a não-pessoa e, portanto, não indicarem ações diretas dos interlocutores do texto, determinam ações em direção ao autor reforçando sua posição de protagonista e provocando, através da interação, uma tomada de posição do leitor.\nContra a Justiça da revisão do salário-mínimo se desencadearamos ódios. Quis criar a liberdade nacional na potencialização das nossas riquezas através da Petrobrás; mal começa esta afuncionar, anda de agitação se avoluma. (linhas 12 a 16).\nNa linha 20, são introduzidos no texto outros protagonistas, pela 1ª pessoa do plural, pela cumplicidade entre o autor e osnovos sujeitos, aliados que comungam o mesmo ideal. A relação direta entre autor/texto/leitor começa a se tornar mais explícita.\nNas declarações de valores do que importávamos existiam fraudes constatadas de mais de 100 milhões de dólares por ano. Veio a crise do café, valorizou-se o nosso produto.\nTentamos defender seu preço e a resposta foi uma violenta pressão sobre a nossa economia, a ponto de sermos obrigados a ceder. (linhas 20 a 24).\nO terceiro momento do texto analisado, definido entre as linhas 25 e 40, começa a partir de uma\nmudança de tempo verbal e de argumentação.\nO texto retoma o tempo presente e o autor reassume a direção da ação com verbo (mesmo que auxiliar) no presente do indicativo da primeira pessoa do singular, seguido do particípio, estabelecendo sua atitude em relação às forças e aos interesses que se coordenaram contra o povo (linha 1).\nTenho lutado mês a mês, dia a dia, hora a hora, resistindo a uma pressão constante, incessante, tudo suportando em silêncio, tudo esquecendo, renunciando a mim mesmo, para defender opovo que agora se queda desamparado. (linhas 25 a 2 .\nA partir deste ponto, o povo, representado pelo leitor e citado como referente tanto da motivação do autor (positiva) quanto dos grupos internacionais e nacionais revoltados (negativa), aparece explicitamente como interlocutor no texto.\nA utilização da segunda pessoa do plural, relacionando-se com a argumentação do autor na 1ª pessoa do singular, estabelece um ato de comunicação deste para com aqueles.\nMantém-se a relação do eu realizo a ação (verbos performáticos) acrescida de um novo protagonista, vós, para quem se canalizam as ações do autor, eu.\nNada mais vos posso dar a não ser meu sangue. Se as aves de rapinaquerem o sangue de alguém, queremcontinuar sugando o povo brasileiro, eu ofereço em holocausto a minha vida. Escolho este meio de estar sempre ao vosso lado.\nQuando a fome bater à vossa porta, sentireis em vosso peitoa energia para a luta por vós e vossos filhos. (linhas 20 a 23).\nEstabelecida essa nova relação, outro verbo performático realiza a opção do autor pelo sacrifício da própria vida: Se as aves de rapina querem o sangue de alguém, querem continuar sugando o povo brasileiro, eu ofereço em holocausto a minha vida (linha 30).\nNo trecho a seguir, a utilização do futuro do subjuntivo passa a representar um futuro próximo, onde a ação direta e objetiva do autor não poderá mais realizar-se já que este escolheu o sacrifício.\nPorém, o verbo factivo sentir passa essa ação para o campo espiritual, pressupondo uma força e eternidade divina ao autor (herói mitológico). Quando a fome bater à vossa porta, sentireis em vosso peito a energia para luta por vós e vossos filhos. Quando vos vilipendiarem, sentireisno meu pensamento a força para a reação.\nMeu sacrifício vos manterá unidos e meu nome será a vossa bandeira de luta. Cada gota de meu sangue será uma chama imortal na vossa consciência e manterá a vibração sagrada para a resistência (linhas 31 a 36).\nEntão uma série de verbos contrapostos encaminha o texto para o desfecho. A derrota aparente (passado) é contraposta com a vitória presente como resposta (performático). O escravo do povo no passado liberta a si próprio para a eternidade.\nO povo/leitor a quem serviu (no passado) não servirá ninguém, porque o seu sacrifício o redimirá (futuro próximo).\nAo ódio respondo com o perdão. E aos que pensam que me derrotaram, respondocom a minha vitória. Era escravo do povo e hoje me liberto para a vida eterna.\nMas esse povo de quem fui escravo não mais será escravo de ninguém. Meu sacrifício ficará para sempre em sua alma e meu sangue terá o preço do seu resgate. (linhas 36 a 40).\nAqui atingimos o último bloco do texto. Entre as linhas 41 e 43, o pretérito perfeito simples estabelece uma seqüência de ação passada (retrospectiva) em direção ao presente (tempo zero): lutei e continuo lutando.\nNo passado dei a minha vida, vivi para vós e hoje ofereço minha morte. É os sacrifício final, o descanso do herói. Lutei contra a espoliação do Brasil.\nLutei contra a espoliação dopovo. Tenho lutado de peito aberto. O ódio, as infâmias, a calúnia, não abateram meu ânimo. Eu vos dei a minha vida. Agora ofereço a minha morte. (linhas 40 a 43).\nDa linha 43 em diante uma seqüência de verbos performáticos no presente do indicativo determinam o final do texto, apresentando uma conclusão/solução para aprimeira e a segunda partes do texto. Nesse momento, a escolha feita e explicitada na linha 30 e suas conseqüências para o futuro realizam-se: eu ofereço a minha morte, aqui está, mato-me.\nO futuro realiza-se enquanto presente, e o autor entra para história como herói. Nada receio. Serenamente dou oprimeiro passo no caminho da eternidade esaio da vida para entrar na História. (linhas 43 a 45).\nA presença de operadores argumentativos em um texto cria coerência e apresenta pistas para a construção do sentido pelo leitor, mostrando a força argumentativa dos enunciados e a direção para a qual apontam. Pelo processo de interação, o leitor passa a participar do texto como interlocutor do processo de comunicação.\nO mais uma vez, na linha 1, introduz um pressuposto de que isto já aconteceu antes.\nDa mesma forma o novamente (linha 2). Não só já aconteceu como a atitude foi a mesma.O agora também introduz um pressuposto do que não era e agora é.\nCom a proteção do autor o povo / leitor estava amparado, agora não mais. Antes ele vivia avida povo / leitor, agora oferece a morte....para defender o povo que agora se queda desamparado. (linhas 27 e 2 .\nEu vos dei a minha vida. Agora ofereço a minha morte. (linhas 42 e 43).\nOutro marcador é o para que, na linha 4, que introduz uma explicação relativa ao enunciado anterior: impedem minha ação é o enunciado anterior; não continue defender é o enunciado ligado pelo marcador. Impede-se para que não se continue.\nO até se apresenta como operador que assinala o argumento mais forte. Neste caso, os argumentos mais fortes apresentados estão ligados à atuação negativa do referente polifônico, propondo uma relação de afastamento ideológico com o leitor.A Eletrobrás foi obstaculada até o desespero. (linha 16).\nOs lucros das empresas estrangeiras alcançavam até 500% ao ano. (linhas 19 e 20).\nO marcador argumentativo e aparece somando argumentos, ora a favor, ora contra o autor.... as forças e os interesses... (linha 1);... caluniam — e não me dão o direito de defesa. (linha 3);... sufocar a minha voz e impedir a minha ação... (linha 4); Meu sacrifício vos manterá unidos emeu nome será a vossa bandeira de luta. (linhas 33 e 34); Meu sacrifício ficará para sempre em sua alma e meu sangue terá opreço do seu resgate. (linhas 39 e 40);... dou o primeiro passo no caminho da eternidade e saio da vida para entrar na História. (linhas 44 e 45).\nMarcadores de pressuposição são conteúdos semânticos adicionais que acrescentam elementos implícitos ao texto, permitindo uma antecipação do leitor aos argumentos do texto.\nNo texto há verbos que indicam permanência de estado, todos ligados à atitude tomada pelo autor em relação ao povo/leitor. Pressupõe uma relação direta eu/vós. Meu sacrifício vos manterá unidos e meu nome será a vossa bandeira de luta. (linhas 33 e 34)Cada gota de meu sangue será uma chama imortal na vossa consciência e manterá a vibração sagrada para aresistência. (linhas 35 e 36).\nMeu sacrifício ficará para sempreemsua alma... (linhas 39e 40) A partícula não, agregada ao verbo, determina mudança de estado, também ligado ao povo/leitor.Mas esse povo de quem fui escravo não mais seráescravo de ninguém. (linhas 38 e 39)A presença de verbos na 1ª pessoa do singular é pressuposto da posição ideológica do autor.\nNacionalista ferrenho, simpatizante do fascismo italiano, Getúlio Vargas tentou durante seu governo no Estado Novo (1937-1945) impor o culto à personalidade, fazendo festas populares no seu aniversário, espalhando seu nome e busto por praças e avenidas de todo país. O modo e a pessoa destes verbos colocam-no como o centro, o realizador individual.\nHá trechos em que ele se auto anuncia como força espiritual que aliviará o sofrimento do povo/leitor.Quando a fome bater à vossa porta, sentireis em vosso peito a energia para a luta por vós e vossos filhos. Quando vos vilipendiarem, sentireis no meu pensamento a força para a reação.\nMeu sacrifício vos manterá unidos e meu nome será a vossa bandeira de luta. Cada gota de meu sangue será uma chama imortal na vossa consciência e manterá a vibração sagrada para a resistência. (linhas 31 a 36).\nO índice de avaliação principalmente valoriza o fato da luta do autor pelo povo/leitor, e, em especial os mais humildes, estabelecendo sua opção pelos mais necessitados contra os poderosos.... principalmente os humildes. (linha 5). Os\nindicadores atitudinais no texto reforçam o papel de cada sujeito pelaexplicitação de seus estados psicológicos. ... grupos nacionais revoltados... (linha 11)... tudo suportando em silêncio, tudo esquecendo... (linha 26)... para defender o povo que agora se queda desamparado. (linhas 27 e 2 .\nSerenamente dou o primeiro passo... (linha 44)Muitas vozes se encontram no texto além da do autor. Denotam concordância ou discordância, algumas vezes são explícitas, outras implícitas.\nSão as vozes polifônicas e referem-se em sua maioria ao que é chamado no início do texto de forças e interesses contra o povo\n(linha 1), estando presentes em ações contra este ou contra o autor que defende o povo. A voz polifônica também se apresenta como oposição de argumentos. O autor aceita que as forças o acusem e combatam desde que dêem direito de defesa. Estas, porém, insultam, caluniam e negam a defesa.\nA relação de troca proposta entre autor e leitor é de apoio àquele que recebe os ataques.Não me acusam, insultam; não me combatem, caluniam — e não me dão odireito de defesa. (linhas 2 e 3)A voz polifônica não se refere somente às forças contra o povo. Nas linhas 5 e 6 uma entidade superior impõe ao autor o seu destino de defender o povo destas forças.\nSigo o destino que me é imposto. (linhas 5 e 6). Ao se referir à renúncia, o autor a coloca como um ato que foi determinado por outrem (novamente o referente polifônico). Ele não renunciou, mas teve que fazê-lo forçado pelos militares em 1945. É pressuposto histórico que o leitor tenha conhecimento do fato. Tive de renunciar. (linhas 9 e 10).\nNa seqüência, a voz polifônica contrapõe-se às ações positivas do autor. A lei de lucros extraordinários foi detida no Congresso. (linhas 12 e 13). Contra a Justiça da revisão do salário-mínimo se desencadearam os ódios. (linhas 13 e 14).\nQuis criar a liberdade nacional na potencialização das nossas riquezas através da Petrobrás; mal começa esta a funcionar, a onda de agitação se avoluma. (linhas 14 a 16).\nA Eletrobrás foi obstaculada até o desespero. (linha16).\nNão querem que o trabalhador seja livre. (linhas 16 e 17).\nNão querem que o povo seja independente. (linhas 17 e 1 .\nNeste ponto, as ações do autor se sobrepõem à voz polifônica representada por aqueles, os injustos, que não estão do seu lado.\nAo ódio respondo com o perdão. E aos que pensam que me derrotaram, respondo com a minha vitória.(linhas 36 e 37).\nO texto escolhido para análise caracterizou-se como dissertativo, no qual o autor busca uma interação com o leitor. Ele reflete, analisa, explica e expõe suas idéias buscando uma cumplicidade, uma aceitação do leitor.\nAs marcas lingüísticas detectadas no texto permitem a construção do sentido nessa direção.\nA existência de uma voz polifônica identificada como ação contra, inimigo desleal, oposição revoltada, reforça apossibilidade do leitor em cerrar fileiras ao lado do autor.O texto apresenta uma posição clara e exige por sua vez uma tomada de posição doleitor.\nA inter-relação autor / texto / leitor no universo lingüístico da carta testamento traduz-se na busca de uma interação de apoio e consentimento.\nApresenta ao povo / leitor os maus, injustos e antipatrióticos em contraposição ao bom, justo, defensor do povo e da nação.\nAs possibilidades existentes nesta carta abrem um leque para a análise das possíveis construções de sentido existentes nos pronunciamentos políticos.\nA interação autor / texto / leitor permite que, pelas várias leituras dos significantes contidos no significado, possamos acreditar em um leitor mais consciente e crítico, cuja construção do sentido se relacione antes com um processo de reflexão do que com um simples seguir pistas explícitas e visíveis.\nNa madrugada de 24 de agosto de 1954, o Presidente Getúlio Vargas suicidava-se com um tiro no peito e deixava uma carta.\nUm texto que por meio da interação com os leitores/interlocutores se transformou em ação, libelo acusatório contra os adversários de Vargas (NOSSO SÉCULO, 1982, p. 125). ganhando status de testamento político. “...deixou Getúlio uma carta


«CREPÚSCULO» NA REVISTA TIME OUT LISBOA - Twilight Portugal\n«CREPÚSCULO» NA REVISTA TIME OUT LISBOA\nOs vampiros também se apaixonam... e dão bestsellers\nA saga dos vampiros de Stephenie Meyer agarrou-se aos tops nacionais e mundiais. Ana Dias Ferreira foi tentar perceber as razões do sucesso daquilo que já é um fenómeno. A continuar assim, este Verão, em vez de se querer um ar bronzeado, a moda vai ser ter a cara mais branca do que a cal das casas do Alentejo. Tão branca como algodão. Tão branca como – nem mais – a cara de um vampiro. Depois de Harry Potter, este é o novo fenómeno juvenil mundial. A saga Luz e Escuridão, de Stephenie Meyer, invadiu as livrarias de todo o mundo e pôs miúdos dos oito aos 18 anos (e não só), a ler calhamaços de 500 páginas em dois dias, e a sonhar com uma família de vampiros bonzinhos, e em especial com um vampiro, Edward, que se apaixona por uma jovem humana, Bella, e que contorna a avidez de sangue caçando animais selvagens numa reserva própria. Ou seja: o género fantástico juvenil ficou na moda com os livros de J. K. Rowling, e agora que o filão das aventuras do feiticeiro de Hogwarts secou, os jovens parecem ter finalmente encontrado um substituto para matar a sede. Neste momento, os quatro volumes da saga escrita por Meyer já venderam 25 milhões de exemplares em todo o mundo, vendas que não param de crescer desde a estreia, no ano passado, da versão cinematográfica do primeiro volume, Crepúsculo. Os números ainda não chegam aos mais de 300 milhões que venderam as aventuras de Potter, mas já fazem de Luz e Escuridão um fenómeno, com direito a centenas de sites de fãs da série e a uma parafernália de merchandise. O que é que está por trás do sucesso? Para Pedro Reisinho, editor da Gailivro, que tem os direitos de publicação de Meyer em Portugal, é “uma receita muito cuidada por parte da autora, que liga o sobrenatural – a história dos vampiros – a uma bonita história de amor”. Uma receita que vem no seguimento de uma nova apetência por livros deste género. “O fantástico sempre existiu”, diz Reisinho, “mas com o Harry Potter o género foi levado maciçamente a um público que ainda não o lia, e que passou a querer livros deste género.” Em Portugal, onde estão publicados os três primeiros volumes da saga, as vendas estão nos 150 mil exemplares. Vai-se à Fnac, e o pódio do top de vendas é todo para Meyer, com Crepúsculo, Lua Nova e Eclipse. O quarto livro, Amanhecer, vai ser lançado por cá em Junho, e na Gailivro fala-se numa primeira edição de 50 mil exemplares. (O normal, para o mercado português, são dois mil.) Beatriz Patrício, 14 anos, é uma das fãs da saga, tão fã que nem quis esperar e já leu o quarto volume da série em inglês. “A história tem continuidade e eu queria saber o final”, diz. Para a estudante, o melhor dos livros é “a mistura entre o amor de duas personagens e os perigos a que isso leva”. “Apesar de existirem vampiros e lobisomens”, continua, “todas as personagens têm características bem humanas, o que faz com que por vezes se esqueça que são criaturas fantásticas”. À primeira leitura é evidente: o que Meyer escreveu foi uma história de amor entre dois jovens de 17 anos. Uma história clássica e banal, de “rapaz conhece rapariga, rapariga mete-se em sarilhos, rapaz salva rapariga”, mas bem embrulhada na história de vampiros e inúmeros perigos. O mais curioso é que, cá, o primeiro livro, Crepúsculo, já tinha sido publicado há quatro anos, e passou quase despercebido. “Não me surpreende o sucesso alcançado agora”, diz Reisinho, “surpreende-me que não tenha sido um sucesso mais cedo, porque nos Estados Unidos e em Inglaterra já o era”. Em Portugal, diz o editor, foi fundamental a estreia do filme. E hoje, o nome de Stephenie Meyer, uma licenciada em Literatura Inglesa a viver no Arizona, e que se estreou na escrita precisamente com Crepúsculo, é sinónimo de bestsellers. Veja-se o sucesso de The Host (Nómada, em português), um novo livro que não pertence à saga “vampiresca”, mas que vai sair em Portugal, dia 10 de Março, com uma tiragem inicial de 25 mil exemplares. Fonte: TimeOut Lisboa\nDe Ben a 1 de Março de 2009 às 22:46\nJá tinha visto no Into Twilight Portugal. Parece que entraram em contacto com eles.Adoro essa revista, finalmente uma de jeito com Twilight.\nDe Kataro a 1 de Março de 2009 às 23:52\nquando os livros da meyer cá chegaram há 4 anos atrás , já tinham algum reconhecimento. eu fui uma das primeiras e Orgulho me bastante disso e conhecia muitas pessoas que já o tinham lido, portanto julgo que já havia algum reconhecimento pela saga. Quando soube que iam fazer o filme, uns meses antes, fiquei louca =) ! mas e obvio que o filme promoveu os livros! a meyer e uma escritora incrível , é a minha preferida desde há 4 anos para cá ! Gosto muito do vosso blog e visito o diariamente mais do que uma vez! =D beijinhos! Fa nº1 =p TWILIGHT«3\nDe denise a 2 de Março de 2009 às 19:12\ntipo o crepúsculo não saiu em portugal só em 2007?????\nDe Kataro a 2 de Março de 2009 às 20:52\nnao filha, o crepusculo saiu em portugal ha 4 anos atras quando a meyer o escreveu, mas ainda nao era conhecido mundialmente.mas ja tinha um aglomerado de fans portuguesas, pelo menos que eu conhecesse =D


Sob pressão, Inter recebe Oeste na noite desta terça-feira - GAZ - Notícias da região para o mundo\nFutebol 25/07/2017 14:07:00\nSob pressão, Inter recebe Oeste na noite desta terça-feira\nQualquer resultado que não for vitória nesse jogo da 17ª rodada da Série B do Campeonato Brasileiro complica a situação do clube na tabela de classificação\nCom o técnico Guto Ferreira muito pressionado, o Internacional recebe o Oeste nesta terça-feira, 25, às 21h30, no Beira-Rio, em Porto Alegre, com o único pensamento de vitória. Qualquer outro resultado nesse jogo da 17ª rodada da Série B do Campeonato Brasileiro complica a situação do clube na tabela de classificação. Mas nem mesmo o triunfo pode evitar a eventual demissão do treinador. Com apenas 51% de aproveitamento (cinco vitórias, cinco empates e três derrotas) na temporada, o atual técnico faz campanha pior que a de seu antecessor, Antônio Carlos Zago, que teve 57,27% de aproveitamento (14 vitórias, dez empates e seis derrotas).\n“Eu continuo focado e não me abalo com nada. O trabalho está certo e vai dar resultados”, garante Guto Ferreira. Com o discurso de trazer mais concentração e foco na partida, ele fechou o treinamento dessa segunda-feira e não quis confirmar a escalação. Certo é que o lateral-direito Cláudio Winck, o zagueiro Víctor Cuesta e o volante Rodrigo Dourado estão suspensos pelo terceiro cartão amarelo – Fabinho, Klaus e Charles são os substitutos, respectivamente.\nO Oeste fez apenas um treinamento antes da viagem para Porto Alegre. Com o zagueiro Joílson e o atacante Robert lesionados, o técnico Roberto Cavalo deve repetir a escalação que iniciou na vitória sobre o Juventude no sábado. A aposta do time paulista é novamente no ataque com três jogadores de velocidade: Danielzinho, Gabriel Vasconcelos e Jheimy. Mazinho, ex-Palmeiras, atua no meio-campo.\nNo outro jogo desta terça, às 19h15, o Brasil, de Pelotas, vai encarar o ABC no Frasqueirão, em Natal. No segundo jogo sob o comando de Clemer, a equipe gaúcha enfrenta a potiguar na estreia do técnico Márcio Fernandes.\nApós Camilo e Leandro Damião, Wellington Nem\nA direção do Internacional apresentou oficialmente nessa segunda o meia Camilo e o centroavante Leandro Damião como reforços. E o clube pode acertar uma troca de atacantes com o São Paulo: Eduardo Sasha vai ao Morumbi e Wellington Nem ao Beira-Rio.\nVelho conhecido dos colorados, Damião chegou com discurso de reação na Série B. “A gente tem que acreditar. Tenho que ser o Damião que gosta de correr e aproveitar as oportunidades. A equipe tem mostrado vontade, tem corrido. Conversei com meus companheiros e está todo mundo focado em recuperar e colocar o Inter no seu lugar”, revelou.


EDITAL Nº 003/ OBJETIVO - PDF\nEDITAL Nº 003/ OBJETIVO\nDownload "EDITAL Nº 003/2015 1. OBJETIVO"\nLeila Back Domingos\n1 UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIÁS PRÓ-REITORIA DE PÓS-GRADUAÇÃO E PRÓ-REITORIA DE PESQUISA E INOVAÇÃO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO - REGIONAL DE JATAÍ EDITAL Nº 003/2015 O Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal de Goiás, Regional Jataí (PPGE/UFG/Regional Jataí), torna público o presente edital e convida os alunos matriculados no programa a apresentarem propostas para obtenção de bolsas nos termos aqui estabelecidos. 1. OBJETIVO O presente Edital tem por objetivo selecionar candidatos para as bolsas de estudos provenientes de cotas de remanejamento disponibilizadas pela Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes) e destinadas ao PPGE/UFG/Regional Jataí. Segue regulamentado pelas normas dessa agência de fomento, como também, pelo regulamento do PPGE/UFG/Regional Jataí e Resolução Nº 003/2013 do PPGE/UFG/Regional Jataí. 2. CRONOGRAMA DATA DISCRIMINAÇÃO 18 agosto de 2015 Lançamento do Edital na página do PPGE/UFG/Reg. Jataí 23 de agosto de 2015 Data limite para submissão das propostas (online) 24 de agosto de 2015 Homologação das inscrições 27 de agosto de 2015 Divulgação dos resultados na página do PPGE/UFG/Reg. Jataí Até 29 de agosto de 2015 Período para recursos 31 de agosto de 2015 Divulgação do resultado final na página do PPGE/UFG/Reg. Jataí 02 e 03 de setembro de Assinatura dos formulários de outorga e entrega de documentos comprobatórios Página 1 de 10\n2 3. APRESENTAÇÃO DAS PROPOSTAS 3.1 As propostas devem ser enviadas diretamente no formulário on-line, disponível no link abaixo, até a data máxima de submissão informada no cronograma deste edital. iewform?c=0&w= O Link para o formulário eletrônico também está disponível no site do programa. 3.2 As propostas devem contemplar rigorosamente todos os itens previstos neste Edital. 3.3 Não serão aceitas propostas após o prazo final de recebimento estabelecido. 3.4 Será aceita uma única proposta por proponente. 3.5 Em caso de dúvidas sobre as informações apresentadas pelo candidato, a secretaria do PPGE/UFG/Regional Jataí entrará em contato pelo telefone e/ou e- mail que serão informados no formulário on-line. 3.6 Na data de homologação das inscrições o candidato deverá verificar se sua inscrição aparece na lista de homologados ou não homologados e em caso contrário deverá entrar em contato imediatamente com a secretaria do programa por ou telefone, em caso de dúvidas. 4. CRITÉRIOS DE ELEGIBILIDADE 4.1 Os critérios de elegibilidade indicados abaixo são obrigatórios. O atendimento a estes é considerado imprescindível para exame, enquadramento, análise e Página 2 de 10\n3 julgamento da proposta. A ausência ou insuficiência de informações sobre quaisquer destes critérios resultará na desclassificação da proposta. 4.2 QUANTO AO PROPONENTE: O proponente deverá: a) Estar regularmente matriculado no PPGE/UFG/Regional Jataí até a data limite para a apresentação das propostas; b) Comprometer-se à dedicação de tempo integral referente às atividades do curso; c) Não ser beneficiado com outra bolsa de qualquer natureza, excetuando os casos previstos nos regulamentos dos órgãos de fomento; d) Não possuir vínculo empregatício, admitindo-se, como exceção, no caso de bolsistas CAPES, a existência de um único vínculo como professor da Educação Básica, licenciado no período correspondente para cursar a pós-graduação em período integral; professores selecionados para atuarem como professores substitutos nas instituições públicas de ensino superior, com a devida anuência do seu orientador e autorização da Comissão de Bolsas CAPES/DS do programa de pós-graduação. No entanto, aqueles que já se encontram atuando como professores substitutos não poderão ser contemplados com bolsas do Programa de Demanda Social. Para as demais agências de fomento observar normativas próprias. e) Para receber complementação financeira ou atuar como docente o bolsista deve obter autorização, concedida por seu orientador, devidamente informada à coordenação do curso do PPGE/UFG/Regional Jataí. f) Fixar residência na cidade onde se localiza o curso (para o caso de bolsista Capes); g) Corresponder aos demais critérios previstos pela Portaria Capes Nº 76, de 14 de abril de 2010, a qual regulamenta a concessão de bolsas de Demanda Social (DS) (para o caso de bola Capes), ou demais critérios de outras agências de fomento; h) Possuir currículo atualizado na Plataforma Lattes. 4.3 QUANTO À PROPOSTA Página 3 de 10\n4 4.3.1 A proposta deverá ser apresentada utilizando-se os campos do formulário online e respeitando-se o limite de caracteres de cada campo. Recomenda-se que o candidato tenha em mãos as seguintes informações para preenchimento do formulário: 1) Projeto de pesquisa contendo obrigatoriamente os seguintes itens: título, resumo, justificativa, objetivos, referencial teórico-metodológico, instrumentos metodológicos, forma de análise, impactos previstos para a área, referências bibliográficas, cronograma de execução. Produção bibliográfica prevista; 2) Link para curriculum vitae na plataforma Lattes, do candidato e do orientador; 3) Informações sobre suas produções bibliográficas, bolsas recebidas na graduação, etc (se houver); 4) Endereço completo; 5) Telefone para contato; 6) Informações profissionais; 7) Dados pessoais (CPF, RG, Certidão de casamento) O programa se reserva ao direito de verificar todas as informações prestadas no formulário online e em excluir, a qualquer momento, o candidato que prestar informações falsas Os candidatos aprovados e chamados a assinar os formulários de outorga junto ao Programa e à Capes deverão assinar também declaração informando que irá se dedicar integralmente às atividades do curso, com detalhamento dos horários semanais previstos Os candidatos aprovados e chamados deverão entregar cópia de toda a produção científica declarada no currículo Lattes (período de ), no dia em que ocorrerá a assinatura de aceite da bolsa. Página 4 de 10\n5 5. ADMISSÃO, ANÁLISE E JULGAMENTO 5.1 A seleção das propostas submetidas ao PPGE/UFG/Regional Jataí, em atendimento a este Edital, será realizada por meio de análises e avaliações comparativas. Para tanto, são estabelecidas as seguintes etapas: ETAPA I Análise das propostas apresentadas quanto ao atendimento às disposições estabelecidas nos CRITÉRIOS DE ELEGIBILIDADE ETAPA II Análise, julgamento e classificação das propostas pela Comissão de Bolsas do PPGE, a ser composta por: a) Um representante da coordenação do Programa (coordenador ou vicecoordenador) como presidente da Comissão; b) Preferencialmente três docentes do quadro permanente do Programa; c) Um representante discente que não seja proponente neste Edital É vedado a qualquer membro da Comissão de Bolsas analisar propostas de projetos em que: a) Seja proponente seu cônjuge, companheiro ou parente, consanguíneo ou afim, em linha reta ou na colateral, até o terceiro grau, ou; b) Esteja litigando judicial ou administrativamente com o proponente ou seus respectivos cônjuges ou companheiros A Comissão de Bolsas poderá, se julgar conveniente para o andamento dos trabalhos, solicitar elaboração de pareceres ad hoc aos demais professores do PPGE/UFG/Regional Jataí para subsidiar a avaliação das propostas Após a análise de mérito e do atendimento ao estabelecido neste Edital, a Comissão poderá recomendar ou não a proposta. Página 5 de 10\n6 O parecer da Comissão de Bolsas sobre as propostas, dentro dos critérios estabelecidos, será registrado em planilha classificatória contendo a relação das propostas recomendadas e não recomendadas, com as respectivas pontuações finais, em ordem decrescente, assim como outras informações e recomendações julgadas pertinentes ETAPA III Aprovação final das propostas O parecer da Comissão de Bolsas será submetido à Coordenadoria do PPGE/UFG/Regional Jataí, que deliberará sobre a homologação do resultado A classificação final dos candidatos, homologada pela Coordenadoria, determinará a ordem de concessão de bolsas das cotas do PPGE na vigência deste Edital. 6. CRITÉRIOS DE JULGAMENTO 6.1 São os seguintes os critérios para classificação das propostas: CRITÉRIOS DE ANÁLISE a) Projeto de Pesquisa 1. Clareza na exposição das ideias gerais do projeto (justificativas, objetivos, metodologia) (até 2,0 pontos) 2. Relevância dos impactos previstos para a área de Educação, abrangência das referências bibliográficas na área de Educação, Viabilidade do cronograma de execução para 18 meses. Produção bibliográfica prevista. (até 2,0 pontos). b) Produção acadêmica (2012 à 2015), na área de Educação (os artigos serão contabilizados a partir do sistema Qualis da CAPES, na área de Educação e Ensino). Artigos em Periódicos: 03 pontos com a seguinte valoração por produção/período: A1 = 3,0 pontos A2 = 3,0 pontos B1= 2,0 ponto B2 = 2,0 ponto B3 = 0,5 ponto PONTOS Máximo de 4,0 pontos Máximo de 4,0 pontos Página 6 de 10\n7 B4 = 0,5 ponto C = 0,25 pontos Livro com ISBN: 1,0 ponto. Capítulo de livro com ISBN: 0,5 pontos. Trabalhos em anais de eventos tradicionais da área de Educação: 0,25 Trabalhos em anais de eventos da área de Educação: 0,1 0,25 pontos por ano de atuação docente na Educação Básica, atuação no PIBID, Prolicen, ou Iniciação científica na área de Educação ou Ensino, comprovados mediante certificado institucional ou declaração de secretaria de Ensino/Educação em caso de atuação docente.(observação: serão contabilizados somente anos completos). c) Natureza social Declaração apresentada no formulário online de inexistência de fonte de renda pessoal e familiar. (sujeito à confirmação pelo programa junto à assistência social de assuntos estudantis) (NUSSAE). Dois (2,0) pontos. Declaração apresentada no formulário online de existência de renda pessoal inferior ao valor da Bolsa, aproximadamente R$ 1.500,00, (sujeito à confirmação pelo programa junto à assistência social de assuntos estudantis) (NUSSAE). Até dois (2,0) pontos. A atribuição da pontuação será feita por ranqueamento de valores, quanto menor a renda, maior a pontuação. Declaração apresentada no formulário online de existência de renda total familiar inferior ao valor da Bolsa (contando com o salário do candidato), aproximadamente R$ 1.500,00, (sujeito à confirmação pelo programa junto à assistência social de assuntos estudantis) (NUSSAE). Até dois (2,0) pontos. A atribuição da pontuação será feita por ranqueamento de valores, quanto menor a renda, maior a pontuação. Total Até 2,0 pontos 10 pontos Os projetos de pesquisa serão avaliados por pelo menos 2 (dois) docentes que compõem a Comissão de Bolsas do PPGE/UFG/Regional Jataí ou por outros professores do PPGE/UFG/Regional Jataí que sejam solicitados como pareceristas ad hoc O resultado da avaliação do projeto de pesquisa será aferido pela média das avaliações dos dois docentes Para estipulação das notas, poderão ser utilizadas até duas casas decimais. Página 7 de 10\n8 6.1.3 A pontuação final de cada proposta será aferida pela média dos pontos atribuídos aos critérios do item Em caso de empate, será utilizada como critério de desempate a maior pontuação obtida no projeto de pesquisa. Persistindo o empate, será considerada a maior pontuação devido a inexistência de fonte de renda própria e se persistindo o empate, a pontuação do currículo do candidato. 6.2 As pontuações serão expressas com uma casa após a vírgula, mediante arredondamentos da segunda casa decimal, quando for necessário, apenas na média final. 7. RESULTADO DO JULGAMENTO 7.1 A relação das propostas aprovadas será divulgada na página eletrônica do PPGE/UFG/Regional Jataí. 7.2 Todos os proponentes do presente Edital poderão requerer à Comissão de Bolsas do PPGE/UFG/Regional Jataí o acesso ao parecer sobre sua proposta, preservado o anonimato dos pareceristas. 8. RECURSOS ADMINISTRATIVOS 8.1 Caso o proponente tenha justificativa para contestar o resultado do julgamento das propostas, poderá apresentar recurso no prazo de 48 horas corridos, a contar da data e hora da publicação do resultado na página do PPGE/UFG/Regional Jataí O recurso deverá ser dirigido em carta escrita de punho próprio, assinada e entregue à Coordenação do PPGE/UFG/Regional Jataí, que o encaminhará à Comissão de Bolsas e à Coordenadoria para deliberação final. 9. CONTRATAÇÃO E ACOMPANHAMENTO DAS PROPOSTAS APROVADAS Página 8 de 10\n9 9.1 As propostas aprovadas serão contratadas na forma estabelecida pela Capes. 9.2 Os proponentes contemplados se obrigam também a: a) Serem avaliados com conceito A ou B em todas as disciplinas cursadas na vigência da bolsa; b) Apresentar semestralmente à Coordenação do PPGE/UFG/Regional Jataí relatório do desenvolvimento das atividades previstas no cronograma do projeto, com ciência do orientador; c) Manter seu Currículo Lattes atualizado; d) Participar das atividades regulares do PPGE/UFG/Regional Jataí, em especial das atividades propostas aos bolsistas, como reuniões de acompanhamento e apresentação de relatórios; e) Realizar o exame de qualificação e a defesa da dissertação rigorosamente dentro dos prazos estabelecidos pelo PPGE/UFG/Regional Jataí; f) Realizar estágio docente em conformidade com as orientações legais das agências de fomento e da UFG e do PPGE/UFG/Regional Jataí. 9.3 A Coordenadoria do PPGE/UFG/Regional Jataí fará o acompanhamento do desempenho dos bolsistas mediante avaliação do cumprimento das obrigações previstas no item CANCELAMENTO DA CONCESSÃO 10.1 A concessão da bolsa poderá ser cancelada pela Coordenadoria do PPGEUFG/ em qualquer momento de sua vigência pelo não cumprimento das obrigações estabelecidas neste Edital ou pela ocorrência de outro fato previsto nas normas próprias das agências de fomento que justifique o cancelamento, sem prejuízo de outras providências cabíveis em decisão devidamente fundamentada. Página 9 de 10\n10 11. REVOGAÇÃO OU ANULAÇÃO DO EDITAL 11.1 A qualquer tempo, o presente Edital poderá ser revogado ou anulado, no todo ou em parte, seja por decisão unilateral da Coordenadoria do PPGE/UFG/Regional Jataí, seja por motivo de interesse público ou exigência legal, em decisão fundamentada, sem que isso implique direito a indenização ou reclamação de qualquer natureza. 12. DAS DISPOSIÇÕES GERAIS 12.1 É de exclusiva responsabilidade de cada proponente adotar todas as providências que envolvam permissões e autorizações especiais de caráter ético ou legal, necessárias para a execução da proposta O atendimento a proponentes com dificuldades especiais na apresentação de propostas será feito, dentro do prazo deste Edital, na Secretaria do PPGE/UFG/Regional Jataí. 13. CLÁUSULA DE RESERVA 13.1 A Coordenadoria do PPGE/UFG/Regional Jataí reserva-se o direito de resolver os casos omissos e as situações não previstas no presente Edital. Jataí, 18 de agosto de Professora Doutora Michele Silva Sacardo Coordenadora do Programa de Pós-Graduação em Educação Página 10 de 10


Barra de Apoio em Inox Valor Toledo - Barra de Apoio Inox 40 Cm - Projinox2\nJá que você deseja encontrar barra de apoio em inox valor Toledo, perceba que é ideal para garantir acessibilidade. Além disso, essa e outras soluções do segmento produtos em aço inoxidável são ideais para pessoas com necessidades especiais. Não perca a chance de conferir essa e outras sugestões no ramo de produtos em aço inoxidável a seguir.\nProcurando barra de apoio em inox valor Toledo? Conheça nossos serviços, são opções variadas que oferecemos, como Armário com Pia Inox, Aço Inoxidável Artefatos Guarulhos - SP, Expurgo Hospitalar Inox e Armários em Inox. Contando com profissionais qualificados e experientes, o empreendimento entende a necessidade de cada cliente, buscando a sua satisfação e confiança. Também trabalhamos com Mictório Aço Inox e Corrimão de Inox Duplo. Fale com nossos especialistas.\nO conteúdo do texto "Barra de Apoio em Inox Valor Toledo" é de direito reservado. Sua reprodução, parcial ou total, mesmo citando nossos links, é proibida sem a autorização do autor. Crime de violação de direito autoral – artigo 184 do Código Penal – Lei 9610/98 - Lei de direitos autorais.


Calor da alma: Aos que me detestam, aos que não gostam de mim e aos que gostam assim a assim.\nAos que me detestam, aos que não gostam de mim e aos que gostam assim a assim.\nHá uma altura na vida em que deixamos de nos importar. Optamos pelo esquecimento forçado e seguimos. Deixamos de parte todos aqueles que nos desapontaram e que, de certa forma, nos desiludiram. Aprendemos a lidar com erro dessa pessoa, e aceitamos a sua ingratidão. Recorrendo ao nosso íntimo, guardando para nós esse desgosto.\nTambém existe um momento em que percebemos que a maior virtude da vida, está no desprezo que atribuímos às coisas insignificantes. A todos aqueles que, de uma maneira ou de outra, não nos aceitam.\nAprendemos a lidar com as suas críticas, com os seus inconformismos, os seus devaneios e até mesmo as suas maldades. Começamos a ganhar dentro de nós um pouco mais de bom senso, começando então a separar o que está certo do que está errado. Começando a desprezar. Seguindo, sempre.\nE mesmo que uma imensidão de gente não nos aceite, apenas nos foquemos em continuar. Afinal, quem são eles para julgarem o que vai dentro de nós?\nCabe a cada um seguir os seus próprios valores e tomar os seus próprios juízos. Cabe a cada um o direito da palavra. De a dar e de a não querer dar. E mesmo que tudo isto traga desaforos, apenas continuemos.\nA vida constrói-se com compromissos que assumimos, com o nosso coração, com a nossa consciência. E todos esses maldizeres diários, acreditem, um dia serão o nosso forte.\nE sabem aquela inveja constante? Aquele desdém importuno? Aquele mal que nos lançam simplesmente porque sorrimos? Ignorem-nos, a todos eles.\nFaçam deles música, deixem-nos soltos, eles iram rodopiar com o vento.\nEntendam que essas atitudes vêm de seres que se sentem insaciados por algum motivo. Seja carência, ou excesso de confiança, todos eles nutrem dentro de si algo que só por si é triste. Invejam-nos, temem-nos e têm a necessidade de nos fazerem sentir inferiores, daí os seus incontroláveis ataques. Muitas vezes feitos de forma cobarde, à nossa retaguarda.\nPor isso, e já que essa gente não vê o nosso interior, deixai-os de parte. Acumulem-nos às insignificâncias da vossa vida. E sigam (sempre). Pois aquilo que somos, é aquilo que criamos. E que mal há em criarmos algo diferente? Que mal há, em sermos diferentes? Valores meus amigos, apenas valores.\nPublicada por Diana Margarida à(s) 00:46\nRifa-se um coração que insiste em cometer sempre ...\nAos que me detestam, aos que não gostam de mim e a...


Política de Privacidade e Cookies – E-mobile Web\nData de vigência: 13 de junho de 2018\nE-mobile Web ("nós", "nós" ou "nosso") opera o site https://www.emobileweb.com.br (o "Serviço").\nEsta página informa sobre nossas políticas relativas à coleta, uso e divulgação de dados pessoais quando você usa nosso Serviço e as opções que você associou a esses dados. Esta Política de Privacidade para o E-mobile Web é fornecida por PrivacyPolicies.com .\nUsamos seus dados para fornecer e melhorar o serviço. Ao usar o Serviço, você concorda com a coleta e uso de informações de acordo com esta política. A menos que definido de outra forma nesta Política de Privacidade, os termos usados nesta Política de Privacidade têm os mesmos significados que os nossos Termos e Condições, acessíveis em https://www.emobileweb.com.br\nColetamos vários tipos diferentes de informações para várias finalidades para fornecer e melhorar nosso Serviço para você\nA E-mobile Web usa os dados coletados para diversos fins:\nO E-mobile Web tomará todas as medidas razoavelmente necessárias para garantir que seus dados sejam tratados com segurança e de acordo com esta Política de Privacidade e nenhuma transferência de seus Dados Pessoais ocorrerá para uma organização ou país, a menos que existam controles adequados em vigor, incluindo segurança de seus dados e outras informações pessoais.\nO E-mobile Web pode divulgar seus Dados Pessoais na crença de boa fé de que tal ação é necessária para:\nPara proteger e defender os direitos ou propriedade do E-mobile Web\nVisitando esta página em nosso site: https://www.emobileweb.com.br/contato\nPor telefone: +55 (11) 940293150


Empresário de media pró-democracia preso por fraude em Hong Kong\nInício › Notícias › Mundo › Empresário de media pró-democracia preso por acusação de fraude em Hong Kong\nEmpresário de media pró-democracia preso por acusação de fraude em Hong Kong\nYu-Cheng Hsiao / Flickr\nO dono do jornal antigoverno Apple Daily, Jimmy Lai, conhecido pela luta pela democracia em Hong Kong, foi detido sem fiança, acusado de irregularidades no contrato de ‘leasing’ do edifício onde está o órgão de comunicação.\nLai foi detido depois de terem sido conhecidas as penas para os ativistas Joshua Wong (13 meses e meio), Agnes Chow (dez meses) e Ivan Lam (sete meses), no âmbito de uma lei de segurança nacional, por terem organizado um protesto não autorizado em 2019, noticiou esta quinta-feira o Público.\nLai, de 73 anos, e outros dois executivos da sua empresa Next Digital foram acusados por darem informações falsas sobre o uso do imóvel ao proprietário, uma empresa pública do governo de Hong Kong. Em agosto, foi detido por “conluio com países ou elementos estrangeiros para pôr em risco a segurança nacional”.\nMark Simon, que trabalha com Lai, disse à Reuters que o intuito é apresentar publicamente o empresário como alguém com falhas, antes de ser acusado no âmbito da lei da segurança. O Wall Street Journal escreveu que o objetivo é manchar a sua imagem e que a sua detenção é uma mensagem da China.\nDesde a aprovação da nova lei de segurança nacional foram detidas pelo menos 31 pessoas, informou o Guardian.


CHAMADA N O 016/2013 PROJETO ESTRATÉGICO: SISTEMA DE MONITORAMENTO DA QUALIDADE DA ENERGIA ELÉTRICA - PDF\nDownload "CHAMADA N O 016/2013 PROJETO ESTRATÉGICO: SISTEMA DE MONITORAMENTO DA QUALIDADE DA ENERGIA ELÉTRICA"\nCatarina Lacerda Osório\n1 Agência Nacional de Energia Elétrica ANEEL Superintendência de Pesquisa e Desenvolvimento e Eficiência Energética SPE CHAMADA N O 016/2013 PROJETO ESTRATÉGICO: SISTEMA DE MONITORAMENTO DA QUALIDADE DA ENERGIA ELÉTRICA Brasília, DF Janeiro de 2013\n2 Agência Nacional de Energia Elétrica ANEEL Diretor-Geral Nelson José Hübner Moreira Diretores Edvaldo Alves de Santana Julião Silveira Coelho Romeu Donizete Rufino André Pepitone da Nóbrega Superintendente de Pesquisa e Desenvolvimento e Eficiência Energética Máximo Luiz Pompermayer Superintendente de Regulação dos Serviços de Distribuição Carlos Alberto Calixto Mattar Superintendente de Fiscalização dos Serviços de Eletricidade José Moisés Machado da Silva Equipe Técnica Aurélio Calheiros de Melo Júnior Jayme Milanezi Júnior Rafael dos Santos Gonçalves Thelma Maria Melo Pinheiro Celia Inês Fuchs Leonardo Mendonça Oliveira de Queiroz Renato Eduardo Farias de Sousa Wesley Fernando Usida\n3 SUMÁRIO 1. APRESENTAÇÃO CARACTERÍSTICAS DO PROJETO Premissas Básicas Resultados do Projeto Estratégico Prazo para Execução do Projeto CRITÉRIOS PARA PARTICIPAÇÃO Entidades Participantes do Projeto Composição da Equipe do Projeto Contratação do Projeto Estratégico PROCEDIMENTOS Apresentação da Proposta Avaliação Inicial da Proposta Execução do Projeto Avaliação Final do Projeto Cronograma de Execução CONSIDERAÇÕES FINAIS Publicações Informações Adicionais REFERÊNCIAS iii\n4 1. APRESENTAÇÃO De acordo com o Manual do Programa de Pesquisa e Desenvolvimento Tecnológico do Setor de Energia Elétrica, aprovado pela Resolução Normativa nº 504, de 14 de agosto de 2012 (Manual de P&D, versão 2012), um projeto estratégico compreende pesquisas e desenvolvimentos que coordenem e integrem a geração de novo conhecimento tecnológico em subtema de grande relevância para o setor elétrico brasileiro, exigindo um esforço conjunto e coordenado de várias empresas de energia elétrica e entidades executoras. O planejamento e a operação das redes de distribuição devem buscar o equilíbrio entre uma tarifa de energia elétrica módica e o número e duração de interrupções que garantam a satisfação do consumidor. Do ponto de vista do consumidor, a continuidade do fornecimento de energia elétrica será boa quanto menos frequentes e mais curtas forem as interrupções. Porém, a importância da qualidade do fornecimento de energia elétrica vai além da garantia da satisfação do consumidor, pois também está relacionada ao desenvolvimento da atividade econômica do país, de modo que sua produtividade e competitividade não sejam afetadas por uma má qualidade do fornecimento de energia elétrica. No Brasil existe uma centena de distribuidoras de energia elétrica (concessionárias e permissionárias) com características bem variadas. Tal fato acarreta em perfis de distribuição de energia bastante distintos. Por essa razão, o monitoramento e a quantificação da qualidade do fornecimento da energia elétrica é um desafio para o Órgão Regulador. A ANEEL acompanha regularmente a continuidade do serviço por meio da apuração e publicação de indicadores, da realização de fiscalizações, da aplicação de sanções, entre outras ações. No que tange ao acompanhamento da continuidade, os dois mais importantes indicadores são o DEC (Duração Equivalente de Interrupção por Unidade Consumidora) e o FEC (Frequência Equivalente de Interrupção por Unidade Consumidora). As experiências da ANEEL colhidas nas fiscalizações, nas Audiências Públicas e em veículos de imprensa mostraram a necessidade de melhorar a confiabilidade na apuração dos indicadores de continuidade. A própria tendência de piora dos indicadores DEC e FEC nos últimos anos sugere a necessidade de medidas mais intensas para alcançar os níveis de qualidade que a sociedade espera. Nesse contexto, o monitoramento da Qualidade da Energia Elétrica (QEE), principalmente no aspecto da continuidade do fornecimento, constitui um tema de grande relevância e complexidade, sendo pertinente a proposição de um projeto estratégico com as seguintes perspectivas: melhorar a confiabilidade de apuração dos indicadores de continuidade dos serviços de distribuição de energia elétrica; 4\n5 possibilitar a validação dos indicadores de desempenho apurados pelas distribuidoras; ampliar as alternativas de viabilidade técnica e econômica para o monitoramento da QEE; buscar sinergia de equipamentos e sistemas de comunicação, inclusive considerando aqueles existentes na distribuidora; identificar quais grandezas elétricas devem ser monitoradas, considerando aspectos técnicos e econômico-financeiros do segmento de distribuição de energia elétrica no Brasil; considerar, na adoção de qualquer solução, o contexto dos sistemas de distribuição brasileiros frente às tecnologias disponíveis e seus avanços futuros; estudar meios eficientes para a implantação de uma campanha de medição que atenda aos anseios do órgão regulador, concessionárias e permissionárias de energia elétrica e consumidores; fomentar o treinamento e a capacitação de técnicos especializados neste tema em instituições de ensino ou pesquisa e empresas; e propiciar a capacitação laboratorial em universidades, escolas técnicas e empresas nacionais. Com base no exposto, a Superintendência de Pesquisa e Desenvolvimento e Eficiência Energética SPE, em parceria com a Superintendência de Fiscalização dos Serviços de Eletricidade SFE e a Superintendência de Regulação dos Serviços de Distribuição SRD, todas integrantes da ANEEL, torna público, nesta Chamada, as características do projeto, os critérios para participação e os procedimentos para a elaboração de proposta de projeto estratégico sobre Sistema de Monitoramento da Qualidade da Energia Elétrica e convoca os interessados a apresentarem proposta nos termos aqui estabelecidos. Buscando uniformizar critérios, somar esforços e evitar possíveis redundâncias e lacunas no desenvolvimento dos projetos, a proposta deverá ser única na forma de projeto cooperado. O projeto é restrito às empresas do segmento de distribuição de energia elétrica, compreendendo as concessionárias e permissionárias. 5\n6 2. CARACTERÍSTICAS DO PROJETO As características do projeto são apresentadas neste item, por meio da exposição das premissas básicas, dos resultados esperados e do prazo de execução do projeto PREMISSAS BÁSICAS O principal objetivo do projeto a ser desenvolvido é o sistema de monitoramento da qualidade da energia elétrica por meio de medições com confiabilidade e representatividade para a apuração dos indicadores de continuidade das redes de distribuição. O sistema de monitoramento deverá registrar as interrupções de energia elétrica e aferir os indicadores DEC e FEC das distribuidoras, com precisão adequada, de acordo com análise de custo/benefício. Deverá também disponibilizar acesso remoto e em tempo real dessa informação à ANEEL. A concepção e o desenvolvimento do projeto deverão observar os seguintes requisitos: análise das tecnologias atuais dos medidores, incluindo o estado da arte sobre monitoramento das interrupções de energia elétrica; avaliação dos sistemas de medição e comunicação existentes, sua localização, principais características e grandezas efetivamente medidas; identificação dos requisitos dos medidores necessários à apuração dos indicadores de qualidade regulados pela ANEEL; avaliação da adoção de medidores comerciais ou, caso necessário, a adequação e/ou a- daptação de tecnologias existentes visando ao monitoramento da qualidade da energia elétrica; definição da quantidade de medidores e dos locais em que eles devem ser instalados, de acordo com especificação amostral estatisticamente representativa, orientada à empresa ou ao conjunto de unidades consumidoras das distribuidoras participantes do projeto, visando ao monitoramento dos indicadores de continuidade regulados pela ANEEL, conforme consta na seção 8.2 do Módulo 8 do PRODIST; análise dos custos decorrentes da instalação amostral dos medidores; avaliação dos requisitos e restrições para a instalação de medidores em campo, considerando aspectos de acesso dos dados via coleta local e/ou remota, de período de agregação, de compatibilidade eletromagnética, dentre outros; 6\n7 avaliação da forma de disponibilização de todas as informações para a ANEEL, considerando a possibilidade de acesso remoto a qualquer momento, inclusive dos sistemas de medição existentes na distribuidora; avaliação dos benefícios técnicos e financeiros advindos de um programa de monitoramento amostral para a apuração dos indicadores de continuidade no Brasil; e validação da proposta mediante projeto piloto. Na definição do tamanho da amostra e da localização dos medidores deverá ser avaliada a possibilidade (custo/benefício) da medição em pontos de fronteira para quantificar os indicadores de continuidade com origem externa e interna ao sistema da distribuidora. O objetivo principal da chamada é selecionar projeto para desenvolvimento de um sistema de monitoramento da continuidade do fornecimento. Entretanto, buscando a sinergia de equipamentos e dos sistemas de comunicação, assim como a redução de custos com outras atividades de medição já realizadas pelas distribuidoras, os proponentes devem avaliar a possibilidade de abranger no projeto a avaliação de outros parâmetros. Destaca-se a medição dos níveis de tensão em regime permanente, para apuração dos indicadores DRP (Duração Relativa da Transgressão da Tensão Precária) e DRC (Duração Relativa da Transgressão da Tensão Crítica). Também é possível propor o início da campanha de medição dos indicadores de qualidade do produto, conforme previsto na Seção 8.3 do Módulo 8 do PRODIST. Outra possibilidade é a utilização do sistema para a caracterização da carga e do sistema elétrico, conforme disposto no Módulo 2 do PRODIST. Portanto, este projeto de P&D estratégico, em um primeiro momento com foco na continuidade, poderá considerar também as seguintes premissas: análise de normas e regulamentos sobre monitoramento da QEE; análise comparativa de custos na escolha de um medidor, conforme a quantidade de fenômenos de QEE que se deseja monitorar, tomando como referência os fenômenos dispostos no Módulo 8 do PRODIST; avaliar a necessidade de proposição de alterações no regulamento de forma a permitir melhor especificação dos medidores e/ou simplificação de procedimentos de medição; e avaliar a possibilidade de divisão do projeto em etapas, priorizando a avaliação da continuidade do fornecimento. 7\n8 2.2. RESULTADOS DO PROJETO ESTRATÉGICO A ANEEL pretende determinar o monitoramento da qualidade para todas as distribuidoras do Brasil. Nesse sentido, espera-se que os resultados do projeto contribuam para demonstrar a viabilidade técnico-econômica do monitoramento da QEE no Brasil. Espera-se, também, que os resultados contribuam no aperfeiçoamento da apuração dos indicadores de QEE, no desenvolvimento e na transferência de tecnologias importantes para o setor, a formação de parcerias e alianças estratégicas entre fabricantes, instituições de pesquisa e centros tecnológicos e, por fim, a otimização de recursos financeiros. O projeto deverá dar suporte e base para a formatação de atos normativos, com identificação dos pontos de melhoria, a fim de garantir a qualidade no fornecimento de energia elétrica no Brasil. Portanto, deverão constar dos resultados do projeto os seguintes produtos ou itens, a serem a- presentados na forma de relatório técnico: a) estudo de adequação e/ou adaptação das tecnologias existentes no mercado, visando ao monitoramento da QEE, quando for necessário; b) estudo da avaliação dos sistemas de medição e comunicação existentes, sua localização, principais características e grandezas efetivamente medidas; c) estudo de viabilidade técnica e econômica do projeto de monitoramento da qualidade, incluindo o detalhamento de todos os custos de equipamentos, mão de obra, tecnologia, monitoramento, com apresentação do custo de um arranjo de medidores de QEE; d) metodologia de amostragem estatística para determinar a quantidade de pontos de mediação que seja representativo dos indicadores de continuidade apurados por empresa ou conjunto de unidades consumidoras; e) descrição metodológica sobre o monitoramento de QEE, tal como: alocação de medidores, quantidade de grandezas, formas de medição, relatórios de saída, comunicação, envio de dados, entre outros (no caso do projeto considerar outros parâmetros descritos da Subseção 2.1, deverá incluir a descrição dos fenômenos e indicadores de desempenho a serem medidos); f) estudo comparativo entre as apurações adotadas pelas distribuidoras com a apuração advinda do projeto de P&D, principalmente em termos dos indicadores de continuidade; g) metodologia para apuração e acompanhamento em tempo real da continuidade do fornecimento da energia elétrica em sistemas de distribuição a partir de medições amostrais; h) estudo de vida útil dos medidores e desempenho ao longo da execução do projeto dos medidores empregados no monitoramento da QEE; 8\n9 i) avaliação dos custos de instalação e manutenção do sistema em todo o Brasil; j) descrição dos possíveis benefícios econômicos; k) descrição das dificuldades encontradas durante a realização do projeto; e l) proposta de transferência de tecnologia. Poderão constar como resultados os seguintes itens: m) capacitação de laboratórios para certificação e calibração dos instrumentos de medição; e n) propostas de alterações devidamente justificadas dos regulamentos em vigência para a viabilização do sistema de monitoramento amostral da QEE PRAZO PARA EXECUÇÃO DO PROJETO O prazo para execução do(s) projeto(s) deverá ser de até 18 (dezoito) meses, caso o foco seja restrito ao monitoramento da continuidade do fornecimento, ou até 36 (trinta e seis) meses se a proposta considerar os outros parâmetros descritos na Subseção 2.1. A duração decorrerá após o cadastro da data de início de execução do projeto no Sistema de Gestão de P&D Aneel, conforme item 5.4 do Manual de P&D, versão Esse prazo poderá ser prorrogado, conforme previsto no item 3.1 do Manual de P&D, versão 2012, desde que a necessidade seja devidamente justificada. 3. CRITÉRIOS PARA PARTICIPAÇÃO Os critérios para participação no desenvolvimento do projeto são apresentados neste item, incluindo entidades elegíveis, composição dos membros da equipe e forma para contratação do projeto entre as entidades participantes. 9\n10 3.1. ENTIDADES PARTICIPANTES DO PROJETO Empresas Proponente e Cooperadas Poderá participar da elaboração do projeto qualquer empresa de distribuição de energia elétrica que tenha contrato de concessão ou permissão para atuar em tal segmento Entidades Executoras O projeto deve ser desenvolvido cooperativamente com instituições públicas ou privadas de ensino e/ou de pesquisa, bem como com empresas de consultoria ou de base tecnológica COMPOSIÇÃO DA EQUIPE DO PROJETO Todos os membros da equipe do projeto deverão ter seu currículo cadastrado no Sistema Eletrônico de currículos da Plataforma Lattes do CNPq, que pode ser acessado no endereço eletrônico Estes currículos deverão ser enviados para a ANEEL, por meio magnético (CD-ROM) em formato PDF para serem analisados quando da avaliação inicial do projeto. Ressalta-se que, por área temática do projeto, entende-se monitoramento da qualidade da e- nergia elétrica os projetos destinados ao desenvolvimento ou aprimoramento de tecnologias ou sistemas para apuração e acompanhamento da qualidade da energia elétrica em sistemas de distribuição a partir de medições amostrais, devendo prover o acompanhamento contínuo e a qualquer tempo das grandezas físicas verificadas Coordenador do Projeto Além do que consta no Manual de P&D, versão 2012, o coordenador do projeto estratégico deverá atender aos seguintes requisitos: a) ter obtido título de doutor há, pelo menos, 4 (quatro) anos no Tema do projeto ou área correlata; b) ter experiência mínima de 4 (quatro) anos no Tema do projeto; 10\n11 c) ser autor de pelo menos um artigo completo publicado nos últimos 5 (cinco) anos em periódico científico indexado ou ser autor de livro editado ou de capítulo de livro editado, cujo assunto esteja vinculado às áreas temáticas do projeto; d) estar vinculado a uma entidade executora do projeto; e e) não participar, simultaneamente, como coordenador de outro projeto estratégico proposto pela ANEEL no âmbito do Programa de Pesquisa e Desenvolvimento Tecnológico do Setor de Energia Elétrica. O nível de qualificação técnica exigido justifica-se pela complexidade e relevância do tema para o setor de energia elétrica. A limitação de participação como coordenador em apenas um projeto estratégico busca assegurar tratamento prioritário para o projeto, de modo a não comprometer os objetivos e resultados propostos dentro do prazo estabelecido Gerente do Projeto Além do que consta no Manual de P&D, versão 2012, o Gerente do projeto estratégico deverá atender aos seguintes requisitos: a) Possuir formação de nível superior com experiência profissional comprovada em alguma das áreas temáticas do projeto; e b) Estar vinculado, profissionalmente, à empresa proponente ou a uma empresa cooperada. O nível de qualificação técnica exigido justifica-se pela complexidade e relevância do tema para o setor de energia elétrica Demais Membros da Equipe do Projeto Além do que consta no Manual de P&D, versão 2008, os demais membros da equipe do projeto estratégico deverão atender ao seguinte requisito: a) Ter a função de Pesquisador, Auxiliar Técnico Bolsista ou Auxiliar Administrativo; O Pesquisador deverá estar vinculado, profissionalmente, à entidade executora do projeto, à Empresa proponente ou à Empresa cooperada e atender a um dos seguintes requisitos: 11\n12 a) Possuir formação de nível superior com pós-graduação (mestrado ou doutorado) em alguma das áreas temáticas ou correlatas ao projeto; b) Possuir formação de nível superior, com experiência profissional comprovada em alguma das áreas temáticas do projeto de pelo menos 3 (três) anos; e c) Possuir formação de nível superior e estar vinculado a curso de pós-graduação (mestrado ou doutorado), com tema de pesquisa em alguma das áreas temáticas do projeto. O nível de qualificação técnica exigido justifica-se pela complexidade e relevância do tema para o setor de energia elétrica. Caso sejam incluídos na equipe do projeto, recursos humanos com a função de Auxiliar Técnico Bolsista ou Auxiliar Administrativo, estes deverão estar vinculados à entidade executora do projeto CONTRATAÇÃO DO PROJETO ESTRATÉGICO O contrato a ser firmado entre as empresas cooperadas e a(s) entidade(s) executora(s) deverá definir a forma de participação de cada entidade no projeto. 4. PROCEDIMENTOS 4.1. APRESENTAÇÃO DA PROPOSTA As Empresas interessadas em investir no projeto estratégico deverão manifestar o interesse por meio de ao endereço eletrônico A ANEEL divulgará os nomes destas Empresas no portal da ANEEL ( no vínculo Educação/Pesquisa e Desenvolvimento, Pesquisa e Desenvolvimento, Temas para Investimentos em P&D. Decorrido o prazo para manifestação de interesse em financiar o projeto, as Empresas interessadas deverão definir qual delas será a proponente e quais serão as entidades executoras do projeto. A proposta de projeto estratégico deverá ser elaborada utilizando-se o Arquivo Eletrônico de Projeto de P&D (XML), conforme disposto no documento Instruções para Elaboração e Envio de Arquivos para Cadastro no Sistema de Gestão de P&D ANEEL, disponibilizado no portal da ANEEL ( no vínculo Educação/Pesquisa e Desenvolvimento, Pesquisa e Desenvolvimen- 12\n13 to, Arquivos e Formulários Eletrônicos. Deverão ser considerados, além dos critérios estabelecidos no Manual de P&D, versão 2012, os critérios estabelecidos nesta Chamada. O projeto estratégico deverá ser submetido para avaliação da ANEEL, sendo o cadastro da proposta de projeto estratégico no Sistema de Gestão de P&D ANEEL realizado pela Empresa proponente. O projeto deverá ser enquadrado nos seguintes aspectos: a) Segmento do projeto: Distribuição; b) Tema: Qualidade da Energia Elétrica; c) Subtema principal: QC01 Sistemas e técnicas de monitoramento e gerenciamento da Qualidade da Energia Elétrica; d) Fase da cadeia da inovação: Pesquisa Aplicada; e) Tipo de produto: Conceito ou Metodologia e Máquina ou Equipamento. Após isto, a proposta de projeto estratégico deverá ser elaborada de forma detalhada utilizando-se uma ferramenta de Gerenciamento de Projetos, gerando-se arquivo PDF que deverá ser enviado através de para o endereço e que servirá de subsídio à avaliação inicial. O arquivo PDF gerado deve conter as informações descritas nas tabelas do ANEXO desta Chamada AVALIAÇÃO INICIAL DA PROPOSTA A avaliação inicial do projeto estratégico será obrigatória e presencial, realizada nas dependências da ANEEL ou em local acordado entre a ANEEL e a Empresa proponente. A Empresa proponente será convocada para apresentação do projeto à banca de avaliação, que será composta por pesquisadores pós-graduados com qualificação no tema desta Chamada e por representantes da ANEEL. A apresentação do projeto deverá ser feita pelo Coordenador do projeto. Caso não seja possível a presença do Coordenador do projeto, a Empresa deverá indicar um substituto, que deverá ser integrante da equipe do projeto e da entidade executora. Os parâmetros e critérios de avaliação estão apresentados no Apêndice A do Manual de P&D, versão O resultado da avaliação inicial será comunicado à Empresa proponente por meio de ofício emitido pela Superintendência de Pesquisa e Desenvolvimento e Eficiência Energética - SPE. 13\n14 Ao receber o Ofício, a Empresa proponente deverá cadastrar, no Sistema de Gestão de P&D ANEEL, sua intenção em executar ou não o projeto. Caso não haja interesse, o projeto será cancelado no Sistema de Gestão de P&D ANEEL. Caso haja interesse, a Empresa proponente deverá cadastrar, no Sistema de Gestão de P&D ANEEL, a data de início de execução do projeto, a qual deverá corresponder à data de abertura de sua respectiva Ordem de Serviço (ODS), e a forma de compartilhamento dos resultados do projeto. Requere-se a ampla divulgação dos resultados do projeto, dessa forma o tipo de compartilhamento dos resultados do projeto deverá ser cadastrado como Domínio Público, sendo preservada a autoria dos resultados EXECUÇÃO DO PROJETO A execução do projeto deverá ocorrer conforme estabelecido no item 6.4 do Manual de P&D, versão Os produtos previstos das etapas do projeto estabelecidas no termo de contrato firmado entre as Empresas cooperadas e as entidades executoras deverão ser apresentados à ANEEL nas reuniões técnicas de acompanhamento da execução do projeto. Os relatórios deverão ser encaminhados no prazo de até 5 (cinco) dias antes da data agendada para a reunião. Poderá haver prorrogação de prazo, conforme previsto no item 3.1 do Manual de P&D, versão 2012, a depender das justificativas apontadas durante tais reuniões. Ressalta-se que a ANEEL poderá, a qualquer momento, solicitar informações sobre a execução do projeto AVALIAÇÃO FINAL DO PROJETO A avaliação final do projeto ocorrerá conforme estabelecido no Capítulo 6 do Manual de P&D, versão CRONOGRAMA DE EXECUÇÃO A Tabela 1 apresenta os prazos envolvidos no cronograma de execução do projeto estratégico, a contar da data de publicação do Aviso que deu publicidade a esta Chamada. 14\n15 Tabela 1: Cronograma de execução do projeto estratégico. Fase Prazo Demonstração de interesse das Empresas em financiar o projeto + 15 dias Divulgação das Empresas interessadas em financiar o projeto + 5 dias Envio de proposta de projeto à ANEEL + 60 dias Divulgação do resultado da avaliação inicial da proposta + 60 dias Demonstração de interesse na execução do projeto + 10 dias Limite para início da execução do projeto + 90 dias Término de execução do projeto + 18 meses / 36 meses 15\n16 5. CONSIDERAÇÕES FINAIS 5.1. PUBLICAÇÕES As publicações científicas e qualquer outro meio de divulgação dos dados resultantes do projeto estratégico ao qual se refere esta Chamada devem conter menção ao Programa de Pesquisa e Desenvolvimento Tecnológico do Setor de Energia Elétrica regulado pela ANEEL e às empresas de energia elétrica que deram suporte financeiro ao projeto. A ANEEL se reserva o direito de publicar os resultados do projeto, preservando a autoria dos trabalhos INFORMAÇÕES ADICIONAIS Esclarecimentos e informações adicionais acerca desta Chamada deverão ser enviados por meio de ao endereço eletrônico 6. REFERÊNCIAS  Agência Nacional de Energia Elétrica ANEEL, Procedimentos de Distribuição de Energia Elétrica no Sistema Elétrico Nacional PRODIST, Módulo 8 Qualidade da Energia Elétrica, Disponível em:  Agência Nacional de Energia Elétrica - ANEEL, Procedimentos de Distribuição de Energia Elétrica no Sistema Elétrico Nacional - PRODIST, Módulo 2 - Planejamento da Expansão do Sistema de Distribuição, Disponível em:\n17 IDENTIFICAÇÃO Código ANEEL do projeto: Título do Projeto: Empresa Proponente: Empresa(s) Cooperada(s): Empresa(s) Executora(s): Gerente do Projeto: Duração Prevista em Meses: Fase da Cadeia da Inovação: Tipo de Produto Principal: Tema: Cinco Palavras Chave: ANEXO DESCRIÇÃO Justificativa: Objetivos: Bibliografia: Metodologia: Pesquisas Correlatas: RISCOS Fatores: Tipo de Risco Atraso no cronograma: Financeiro: Técnico: Classificação Probabilidade (Alta, Média ou Baixa): BENEFÍCIOS Produção (Produto esperado do projeto): Executoras (Reputação das executoras do projeto): Capacitação Tipo de Capacitação Títulos de doutorado: Títulos de mestrado: Outros: Concessionárias (Capacitação para a concessionária): Quantidade ENTIDADES PARTICIPANTES (Empresas e Executoras) Nome Tipo CNPJ Descrição 17\n18 Divisão dos Direitos de Propriedade Intelectual: EQUIPES (Empresas e Executoras) Nome Função Titulação Entidade Empregadora Custo Horário Valores em Reais (R$). RECURSOS Nome do Item Categoria Contábil Quantidade Origem (Nacional ou Internacional) Justificativa Custo Unitário Valores em Reais (R$). ETAPAS DO PROJETO (Por Ano) Ano 1 : Etapas do Ano (números): Dados Gerais da Etapa (por etapa) 2 Número e Nome: Descrição: Produto Disponibilizado: Cronograma Físico (meses): Participantes da Etapa Nome Função Desembolso Total * Carga Horária Total Carga Horária Mensal Nome do Item Categoria Contábil Quantitade Recursos da Etapa Desembolso Quantidade Adquirida no Mês Custo Unitário * Total * * Valores em milhares de Reais (R$ x 1.000). 1 Deve ser repetido tantas vezes quantos forem os anos de duração do projeto. 2 Deve ser repetido tantas vezes quantas forem as etapas naquele ano. 18\n19 QUADRO DE DESPESAS POR CATEGORIA CONTABIL E ORIGEM DOS RECURSOS (Total e Por Ano) Custo Total do Projeto Categoria Contábil Recursos Proponente Recursos Cooperadas Recursos Parceiras Recursos Humanos: Serviços de Terceiros: Materiais de Consumo: Materiais Permanentes e Equipamentos: Viagens e Diárias: Outros: Custo Total por Origem: Custo Total do Projeto : Custo Total por Ano Ano 1 : Categoria Contábil Recursos Proponente Recursos Cooperadas Recursos Parceiras Recursos Humanos: Serviços de Terceiros: Materiais de Consumo: Materiais Permanentes e Equipamentos: Viagens e Diárias: Outros: Custo Total por Origem no Ano: Custo Total do Projeto no Ano : Valores em Reais (R$). VIABILIDADE ECONÔMICA Estudo de Viabilidade Econômico - EVE: QUADRO DE DESEMBOLSO COM PESSOAL (Por Ano) Ano 1 : Desembolso Desembolso Total no Mês Participante * Total no Ano * Total * : * Valores em milhares de Reais (R$ x 1.000). 19\n20 QUADRO DE DESEMBOLSOS POR CATEGORIA CONTABIL (Por Ano) Ano 1 : Desembolso Categoria Contábil Total no Ano * Recursos Humanos: Serviços de Terceiros: Materiais de Consumo: Materiais Permanentes e Equipamentos: Viagens e Diárias: Outros: Total das Categorias no Ano * : * Valores em milhares de Reais (R$ x 1.000). Desembolso Total no Mês * QUADRO DE DESEMBOLSOS POR ETAPA (Por Ano) Ano 1 : Desembolso Desembolso Total no Mês Número da Etapa * Total no Ano * Total das Etapas no Ano: * Valores em milhares de Reais (R$ x 1.000). QUADRO DE DESEMBOLSOS ENTIDADES PARTICIPANTES (Por Ano) Ano 1 : Nome Tipo CNPJ Total no Ano Total: * Valores em milhares de Reais (R$ x 1.000). 20\n21 AGÊNCIA NACIONAL DE ENERGIA ELÉTRICA Endereço: SGAN Módulos "I" e "J" Brasília, DF - CEP Tel.: 55(61)\nCHAMADA N O 009/2008 PROJETO ESTRATÉGICO: MONITORAMENTO\nAgência Nacional de Energia Elétrica ANEEL Superintendência de Pesquisa e Desenvolvimento e Eficiência Energética SPE CHAMADA N O 009/2008 PROJETO ESTRATÉGICO: MONITORAMENTO DAS EMISSÕES DE GASES DE EFEITO


Decoração: Quadro negro - Yanna Karim\nAmo paredes de quadro negro, acho a ideia super legal e tenho muita vontade de fazer. E além de deixar a casa mais divertida, é muito pratico na horas anotar recados ou lembretes. Quando eu vi pela primeira vez já me apaixonei, mas achava que era caro ou difícil de se fazer, depois de pesquisar um pouco vi que estava errada, alem de você mesma poder fazer, a tinta que se usa não é tão cara, e ainda tem uma opção mais barata que é a do papel contact!\nA Vivianne do Dcoração respondeu a pergunta de uma leitora a respeito da tinta que se usa, ela disse que qualquer tinta esmalte fosca funciona e que a mais fácil de se achar é a da Coralit, mas que tem também em outras marcas, como da Suvinil.\nUm cômodo da casa que eu acho super bacana pra fazer um quadro negro é na cozinha, pois você pode anotar recados, receitas e listas de compras, ou também escrever coisinhas como frases engraçadas para deixar a cozinha com um ar mais divertido.\nOutro lugar muito útil para se fazer o quadro negro é no escritório, para anotar recados importantes ou compromissos. E também no quarto das crianças, é ótimo para elas se divertirem e soltarem a imaginação, e também para não riscarem outras paredes da casa haha.\nUm quadro negro na sala fica muito bom mesclado com quadros, você pode fazer um mural de inspirações com desenhos e frases feitas por você. E pra quem não quer pintar uma parede inteira, pode pintar apenas um quadrado na parede e colocar uma moldura bonita, assim fica como um quadro negro mesmo.\nEssa ideia eu achei super legal e muito bonita, a geladeira já é o lugar onde colocamos todos os recados e lembretes, então porque não fazer dela um quadro negro? Achei que ficou muito legal, é claro que vai precisar ficar limpando para não ficar feia, mas eu adorei!!\nEu achei um " faça-você-mesma" no blog Casa de Colorir bem legal pra quem quer fazer sozinha, e tem também o Dcoração que da varias dicas pra quem quer fazer um quadro negro.\nE o que vocês acharam? Me contem nos comentários!!!


Padre Silvano Costa assume diretoria do Colégio e Faculdade São Luiz e projeta futuro da instituição | São Luiz Padre Silvano Costa assume diretoria do Colégio e Faculdade São Luiz e projeta futuro da instituição – São Luiz\n19/08/2020 às 11:50\nEle destaca que principal missão no início de sua gestão é manter a excelência do ensino\nHá 14 anos em Brusque, o padre Silvano João Costa assume como novo gestor do Colégio e Faculdade São Luiz, no lugar do padre Cláudio Marcio Piontkewicz. Em tempos de pandemia, Costa admite a preocupação, mas entende que coisas boas podem ser tiradas deste momento para o futuro da educação.\nCosta recebeu com satisfação a missão de assumir a diretoria da escola centenária. Ele é formado em Filosofia e Teologia, pós-graduação em Psicopedagogia e mestrado em Educação. Antes, o padre havia ocupado cargos de gestão no curso de Psicologia e Administração na faculdade São Luiz e agora tem a missão de administrar toda a instituição.\n“É um serviço que presto à congregação e também à nossa comunidade brusquense. Assumir a direção exige responsabilidade, mas também preciso dos outros. Um dos primeiros atos que estou fazendo, com esta pandemia, é estabelecer um diálogo, com pais, professores e todo o corpo técnico-administrativo. Acho que este é o princípio que norteia as instituições, principalmente uma educacional”.\nO padre ressalta que assumir a instituição durante a pandemia é uma situação excepcional, principalmente por assumir um colégio e faculdade sem alunos presenciais, mas que é necessário manter principalmente a segurança e saúde de todos.\nEle ressalta que o colégio e a faculdade têm o compromisso de oferecer uma educação de qualidade mesmo no ensino remoto. Para isso, a equipe pedagógica está procurando as melhores ferramentas para otimizar ainda mais as aulas, que são ministradas ao vivo através de plataformas on-line.\n“Nada substituir a presencial, mas estamos tentando nos fazer presente mesmo não estando presentes fisicamente. Isto requer desempenho dos professores, coordenadores e equipe administrativa, a quem sou eternamente grato. Tentamos transmitir aos pais que o São Luiz quer dar continuidade a essa qualidade educacional, com retorno ou não das aulas (presenciais)”.\nO padre explica que os professores regentes estão fazendo de forma remota um acompanhamento com os pais, e que a instituição também está com recuperações paralelas para manter o nível do ensino. “Teremos também ganhos no uso da tecnologia para o aprendizado. Várias ferramentas vão nos acompanhar continuamente, mesmo com o retorno das aulas presenciais”.\nFonte: O Município – Bruno da Silva


a Sobre o tempo que passa: Falange Demagógica promove distúrbios em Coimbra\nA cerimónia de abertura solene das aulas na Universidade de Coimbra foi interrompida, ao final da manhã de ontem, por cerca de 20 estudantes, a maior parte dos quais afecta à Falange Demagógica. O gesto motivou o abandono da Sala dos Capelos por parte do reitor, Manuel Arriaga, que foi seguido pelos restantes professores e convidados. Foi então que um dos alunos empunhou um funil e proferiu palavras de ordem como: "Afonso Costa é um aldrabão" ou "Morte ao Afonso".\nO reitor já tinha proferido o seu discurso de uma hora, a que se seguiu a intervenção do presidente da Associação Académica de Coimbra, Manuel Gonçalves Cerejeira. Depois, sem que nada o fizesse esperar, um grupo de cerca de 20 alunos apoderou-se do funil da tribuna. O reitor ainda ouviu duas intervenções de alunos que falaram em nome do "Conselho das Reais Repúblicas".\nAo aperceber-se, após os dois discursos, de que as intervenções iriam continuar, Arriaga decidiu então abandonar a Sala dos Capelos. Ouviram-se ainda algumas frases de alguns desses alunos e da única aluna inscrita, mais ou menos filosóficas, irrompendo depois a tal intervenção de funil, atacando o presidente do ministério.\nCom palmas de alunos que se encontravam ao fundo da sala e a vozearia de desaprovação de funcionários e professores, gerou-se a debandada geral da Sala dos Capelos. Na confusão, um professor achou até uma borla com a cor de Direito e perguntou ao antigo reitor Alexandre Seabra se o peculiar chapéu lhe pertencia, ao que este respondeu negativamente.\nDurante a tarde, outro professor, Marnoco e Sousa, antigo ministro da monarquia e que foi convidado para uma pasta recentemente, pelo próprio Afonso Costa, afirmou que não se recorda de um semelhante acto se ter verificado na história da Universidade de Coimbra. Quanto ao sucedido, o catedrático considera que "o direito à crítica já tinha sido amplamente exercido na sessão, através de um excelente discurso do reitor". Em relação ao boicote, não tem "a menor dúvida de que foi ilegítimo".\nJá fora da Sala dos Capelos, alguns membros do grupo contestatário consideraram que a acção se inscreve na perspectiva de "acções de desobediência civil", aprovadas na Assembleia Magna da anterior madrugada.\nQualquer semelhança entre o texto emitido e as presentes circunstâncias não é apenas coincidência. A história constitui, na verdade, o género literário mais próximo da ficção.\nposted by JAM | 10/14/2004 10:08:00 da manhã


Tire suas dúvidas sobre o que funciona no feriadão em Programa: Pelotas 13 Horas - Onde o debate é livre e a opinião independente. Rádio Universidade Católica de Pelotas - RU. Rio Grande do Sul, Brasil\nTire suas dúvidas sobre o que funciona no feriadão\nMunicípio garante atendimento em saúde, segurança, transporte público, saneamento e assistência.\nServiços essenciais não serão suspensos no feriadão do carnaval. Embora a segunda (4) e a terça-feira (5) sejam dias de ponto facultativo no Município, a Prefeitura garante a manutenção de atendimento básico à população, principalmente nas áreas da saúde, segurança, transporte público, saneamento e assistência. Tire suas dúvidas, na lista abaixo, sobre o que vai abrir, horários, endereços e contatos.\n- Pronto Socorro de Pelotas (PSP) – aberto 24 horas, à rua Barão de Santa Tecla, nº 834.\n- Unidade de Pronto Atendimento (UPA) Areal – aberta 24 horas, à avenida Ferreira Viana, nº 2.231.\n- Serviço de Atendimento Móvel de Urgência (Samu) – 24 horas. Chamados pelo telefone 192.\n- Unidade Básica de Atendimento Imediato (Ubai) Navegantes – aberta no sábado (2/3) e na segunda-feira (4), das 8 às 18h. Fechada no domingo (3) e na terça-feira (5). Rua Dona Darci Vargas, 212 B, Navegantes.\n- Sede – não haverá atendimento ao público na segunda e na terça-feira.\n- Departamentos de Água, Esgoto, Eletromecânica, Tratamento e Drenagem – plantões diariamente durante o feriadão. Contatos pelo telefone (53) 3025-3797.\n- Casas de bombas e manutenção – expediente normal para atendimento de demandas.\n- Lixo – recolhimento normal nos dias, locais e horários habituais.\n- Ônibus urbanos – segunda-feira, o transporte coletivo circulará de acordo com a tabela de horários de sábado. Na terça, nos horários de domingo.\n- Ônibus intermunicipais – a Empresa do Terminal Rodoviário (Eterpel) tem expectativa de aumento de 15 a 20% de passageiros no feriadão do carnaval. Para atender à demanda, haverá ônibus extras.\n- CEEE – plantão 24 horas para atendimento de casos de falta de luz ou presença de fogo na rede. Telefone 0800-721-2333.\n- Abrigos e casas de passagem funcionarão 24 horas. Telefone (53) 3921-6079.\n- Restaurante Popular – aberto na segunda-feira; fechado na terça.\n- Defesa Civil – atendimento 24 horas. Telefone 153.\n- Guarda Municipal – atendimento 24 horas. Telefone 153.\n- Agentes de Trânsito – expediente ininterrupto. Central de Atendimento (53) 3227-5402.\n- Museu da Baronesa – fechado para obras.\n- Parque da Baronesa – aberto em horário habitual.\n- Estabelecimentos bancários – não abrem segunda e terça-feira. Atendimento da semana inicia-se quarta-feira (6), a partir do meio-dia.\n- Terminais eletrônicos - funcionarão de acordo com a determinação de cada agência.\n- Bancas – expediente facultativo, a critério dos comerciantes.\n- Gastronomia – horário de domingos – até as 20h.


access_time 5 jun 2017, 14h53 - Publicado em 15 ago 2011, 12h53\nrecomendaespecial.jpg (Redação Veja rio)\nTIM MAIA – VALE TUDO, O MUSICAL. ?Às vezes, fecho os olhos nos ensaios e visualizo o Tim.? Nelson Motta, autor da biografia Vale Tudo ? O Som e a Fúria de Tim Maia e do texto da montagem em cartaz no Teatro Carlos Gomes, não estava exagerando. No papel-título, Tiago Abravanel, com 23 anos e outros sete musicais no currículo, emula seu personagem através do timbre vocal, o que já é um feito, e dos trejeitos. Diz a que veio logo nos dois primeiros números, de um total de 25, entoando Vale Tudo e Do Leme ao Pontal. A peça dirigida por João Fonseca é dividida em módulos. Os onze atores se alternam em breves narrações que contextualizam cada bloco. Passam pelo palco a infância pobre na Tijuca, Os Sputniks e outros conjuntos formados na adolescência, o batismo artístico feito por Carlos Imperial e a trajetória de sucesso iniciada em 1970, com o estouro de Azul da Cor do Mar. A interpretação da canção por Abravanel é um dos momentos mais emocionantes da peça. Outros integrantes do elenco encarnam de forma fiel estrelas da MPB. Reiner Tenente, por exemplo, lembra Roberto Carlos na juventude e sai-se muito bem na interpretação de hits como Não Vou Ficar.