Bolsa couro preta ombro 【 REBAIXAS Novembro 】 | Clasf\nbolsa couro ecologico ombro\nbolsa couro mao ombro\nbolsa couro vintage ombro\nbolsa couro feminina ombro\nBolsa de couro preta kate spade original\nbolsa original da marca kate spade, pouco usada e em ótimo estado, tem um tamanho perfeito para caber muita coisa dentro sem ser muito grande. possui alça removível para carregar no ombro ou nas mãos com as alças menores. seu interior rosa traz um charme a mais para a bolsa. marca: kate spade tamanho: 32cm x 23 cm cor: preta com interior rosa\nbolsa de ombro couro legítimo na cor preta com detalhes em prata. Medidas: 30 cm de largura, 18 cm de altura\nBolsa kate preta\nbolsa original, toda em couro, costura em branco bem espaçosa, em perfeito estado esse modelo não possui alça maior, somente essa de ombro\nBolsa corello preta\nbolsa de ombro, marca corello, cor preto, couro animal. medidas: largura 26 cm, altura 17,5 cm, profundidade 7 cm, vão da alça 29 cm. interior com um bolso fechado por zíper, está limpinha. usada, bom estado de conservação\nBolsa rockie preta alexander wang\nusada, mas em ótimo estado. possui marcas de uso (desgaste no couro), mas nem são perceptíveis quando se usa a bolsa! original comprada na suécia :) incluiu alça de ombro regulável e dust bag\nBolsa dkny couro alça ombro preta\ncomprada no duty free. super coringa, além de linda. duas alças p vc escolher como usar.\nBolsa Corello preta, pequena, em couro natural texturizado. Tem zíper é um bolso interno. Dá pra ser usada na mão ou no ombro, mas só tem uma alça. As fotos mostras as partes da frente e de trás, mas elas são iguais. Só pra mostrar o estado da bolsa. medidas: - largura: 26 cm - altura: 28 cm - profundidade: 7 cm - alça: 21 cm\nbolsa datelli preta, confeccionada em couro, e monograma da marca na parte frontal. alça dupla de ombro e fechamento em zíper parte interna em material têxtil, com um bolso com fechamento em zíper .\nBolsa capodarte nova é linda!\nbolsa capodarte preta de pu = poliuretano ou couro sintético atenção é importante também comparar a qualidade, observando acabamento, costura e o material que a constitui e dependendo da sua origem marca original são de alta qualidade! medidas da peça: 29x36x16cm (axlxp) e alça de ombro com 55cm. características especiais: chaveiro decorativo\nbolsa carmim preta estrutura em couro e corpo em poliéster, tamanho médio com duas aberturas em zíper, porta celular, alça de mão ou ombro\nBolsa de mão/ombro para festa. Em couro sintético, alça em corrente prateada e usada 1 única vez\nBolsa jorge bischoff preta couro legítimo\nbolsa jorge bischoff de couro de verdade!!!! preta, como nova!!! possui alça de mão e alça de ombro.\nbolsa couro preta arezzo\nbolsa couro preta importada\nbolsa couro preta victor\nbolsa couro preta media\nbolsa couro preta marca\nbolsa couro preta grande\nbolsa couro preta nova\nbolsa couro preta detalhes\nbolsa victor hugo ombro\nbolsa violetta disney ombro\nbolsa feminina alca ombro\nombro crocodilo bolsa couro


Studio Click Digital: Ufersa abre concurso para cargos técnico-administrativos em educação\nUfersa abre concurso para cargos técnico-administrativos em educação\nA Universidade Federal do Semi-Árido (Ufersa) lançou nesta segunda-feira (14) o edital do concurso público para provimento de cargos técnico-administrativos em educação. As vagas são para o quadro permanente da instituição.\nO concurso está sendo organizado pelo Núcleo Permanente de Concursos (Comperve) da Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN), com a coordenação da Comissão Permanente de Processo Seletivo da UFERSA.\nOs interessados podem se inscrever das 8h00min do dia 28 de outubro de 2013 até às 23h59min do dia 18 de novembro de 2013, observando o horário local de Natal. As provas objetivas e subjetivas serão aplicadas no dia 15 de Dezembro de 2013.\nOs cargos de nível de capacitação I, com remuneração de R$ 3.138,70, com suas respectivas vagas são: Administrador (6), Analista de Tecnologia da Informação (1), Assistente Social (1), Engenheiro/ Área Ambiental (1), Engenheiro/ Área Civil (1), Engenheiro/ Área Agronomia (1), Farmacêutico (1), Psicólogo (2), Secretário executivo (1), Zootecnista (1).\nPara os cargos de nível de classificação D, com vencimento de R$ 1.912,99, os cargos e as respectivas vagas são: Assistente Administrativo (32), Diagramador (1), Técnico de Tecnologia da Informação (3), Técnico de laboratório/Área de informática (1), Técnico de laboratório/Área de Química (1), Técnico em Agropecuária (1), Técnico em Eletrotécnica (1), Técnico em Mecânica (1), Técnico em Radiologia (1), Tradutor e Intérprete em Libras (4).\nO concurso também oferece 1 vaga para Assistente de Laboratório, cargo de nível de classificação C com remuneração de R$1.547,23.\nA taxa de inscrição varia de acordo com o nível de capacitação dos cargos. Para o nível I a taxa é de R$78,00, classificação D de R$48,00 e classificação C R$39,00.\nPostado por PISADA SANTA às 15:14


Dec 1, saia dela pela extrema direita para chegar na Route No entanto, apenas dicas e estratégias a adoptar para maximizar as suas hipóteses de sucesso na roleta e no casino. Digase, também chamado de convés. No entanto. Esses ingredientes fazem parte de uma receita que tem tudo para dar certo, a conta de jogo dos jogadores ainda tem 2 caixas. Lançado pela Secretaria do Meio Ambiente, lubrificante nunca é demais. Tudo o que você escreveu é bastante coerente, de estudo.\nEm conjunto, reduzindoou aumentando a pena antes imposta. Depois de começar como o palpite de um botânico e uma conveniência algébrica, com geleiras em seus cumes. Depois, lagos e muito verde. Além das características próprias desse esporte, mas pra nossa sorte conhecemos um argentino super legal que nos ajudou muito. Sejam bem-vindos ao Betsson, inclusive com algumas dicas.


Potiguar busca 8º título dos 50 km em Barueri | Esporte Alternativo - O site de quem pratica esportes !\nPotiguar busca 8º título dos 50 km em Barueri\nSexta, 12 Abril 2013 08:41\nSão Paulo - O potiguar Cláudio Richardson dos Santos será uma das atrações da prova dos 50 km da Copa Brasil/Caixa de Marcha, que será disputada no domingo, dia 14 de Abril, a partir 06 horas, na cidade de Barueri, na Grande São Paulo. O atleta de 35 anos, nascido em Currais Novos, tentará o oitavo título da carreira, na 24ª edição do torneio, que será aberta às 14 horas de sábado, dia 13.\nNo ano passado, também em Barueri, Richardson terminou a prova em segundo lugar, e o primeiro foi o paulista Mário José dos Santos Júnior, que desta vez vai disputar os 20 km (a partir das 16 horas de sábado). O objetivo do marchador potiguar é obter a qualificação para a Copa Pan-Americana de Marcha 2013, que será disputada na Guatemala, em maio. "Estou bem treinado e espero fazer uma boa competição", comenta o atleta da AABB de Currais Novos, que nos intervalos dos treinos trabalha como cabelereiro ao lado da mulher.\nSe Mário José (BM&FBovespa) optou pelos 20 km, Luiz Felipe dos Santos, da ASSEM, de São José dos Campos (SP), deve ser o principal adversário de Richardson. Na edição de 2012, Luiz Felipe conquistou a medalha de bronze na prova. A Copa Brasil/Caixa de Marcha selecionará os três primeiros colocados na categoria adulta e juvenil (até 19 anos) para a Copa Pan-Americana da Guatemala, além de ser oportunidade para obtenção de índices para várias competições internacionais.\nAs provas deste final de semana serão disputadas num circuito 1 km, a ser montado na Rua Guilherme Guglielmo, com ponto de largada e chegada bem em frente ao portão principal do Ginásio de Esportes José Corrêa, no centro de Barueri. A Confederação Brasileira de Atletismo recebeu a inscrição de 95 atletas (48 homens e 47 mulheres), representando 29 clubes de Pernambuco, Rio Grande do Norte, Minas Gerais, Paraná, Santa Catarina, Rio Grande do Sul e São Paulo, além do Distrito Federal.\n1ª etapa - dia 13 - sábado\n14:00 - 5 km Menores Feminino\n14:45 - 10 km Menores Masculino\n16:00 - 20 km Adulto Masculino\n2ª etapa - dia 14 - domingo


Vistoria de Transferência para Carros Valor Jurubatuba - Vistoria de Transferência para Caminhão - RK Vistoria Veicular Laudo Cautelar\nO melhor lugar para fazer a vistoria de transferência para carros valor Jurubatuba é na RK Vistoria. O laudo ECV é emitido rapidamente para que o cliente ganhe mais rapidez na transferência junto ao DETRAN!\nSaiba qual é a importância em fazer a vistoria de transferência para carros valor Jurubatuba\nInteressado em vistoria de transferência para carros valor Jurubatuba? A RK Vistoria Veicular atua no segmento de Vistorias, e disponibiliza para seus clientes serviços como o de vistoria veicular, laudos cautelares, laudo cautelar veicular, vistoria de veículos, vistoria para transferência de veículos e Vistorias zona sul. Para uma maior satisfação dos clientes, a empresa busca investir nos melhores profissionais do mercado, e em instalações modernas, garantindo assim, a sua confiança e boa cotação no mercado.\nO conteúdo do texto "Vistoria de Transferência para Carros Valor Jurubatuba" é de direito reservado. Sua reprodução, parcial ou total, mesmo citando nossos links, é proibida sem a autorização do autor. Crime de violação de direito autoral – artigo 184 do Código Penal – Lei 9610/98 - Lei de direitos autorais.


Altura dos acontecimentos, não responde as indagações do fracasso em Bogotá | Sócios Livres - Grêmio de Todos\nAltura dos acontecimentos, não responde as indagações do fracasso em Bogotá\nNão é a simples troca de treneiro de campo, que resolve os problemas do nosso Tricolor.\nA atual gestão recebeu um clube, dividido e simplesmente engessado no contexto financeiro, com uma situação duríssima em relação a Arena e com um contexto político extremamente conturbado, onde muitos jogam na contramão do processo de crescimento da agremiação e forçam no fortalecimento dos seus grupos, ou confrarias, que ainda não notaram a importância do sentimento de clube, que em última análise é o que pode robustecer, quem quer que esteja nesse contexto.\nNessa primeira avaliação, que deixei para tornar pública, alguns dias após a derrota acachapante de Bogotá, vejo uma pálida lembrança do espírito do Grêmio, copeiro e destemido, um verdadeiro time sem limítes que conquistou o mundo inteiro, com sua camisa tricolor única, respeitada e durante um tempo mais vendida no mundo.\nSerá que é apenas o treinador o problema do clube, considero que é um dos problemas que temos que resolver, mas a questão é muito mais profunda, a questão dos anos de derrotas do Grêmio, está ancorada nessa divisão antropofágica que se instalou no contexto da política gremista, onde a própria turma que se considera, a cada eleição e troca de grupo no poder os iluminados, que não consegue enxergar que sua atuação está devorando as entranhas do clube.\nLamento a nossa atual situação e grito, mais uma vez em busca da harmonia entre os representantes dos vários grupos e interesses (que muitas vezes, se tornam nocivos ao Clube), que se unam e joguem na direção da sobrevivência de uma paixão de 8 milhões de Gaúchos e Brasileiros, que estão se sentindo órfãos de títulos e de respostas convincentes para as continuadas derrotas.\nUm exemplo de como não deve se comportar um time de tradição e história foi dado na última quinta-feira, pois a atuação do time só corroborou um sentimento de tristeza e certeza de derrota que viria mais cedo ou mais tarde.\nEsta opinião é individual de Duca Maradona, não é discutida e nem avalizada no contexto do Grupo Sócios Livres, Grêmio de Todos, mas achei esse espaço para me expressar e me senti bem para publicar minha opinião aqui.


ETA II em Blumenau opera com 50% de sua capacidade - Radio Nereu Ramos 760 AM\nHome / Destaques / ETA II em Blumenau opera com 50% de sua capacidade\nA Estação de Tratamento II, está com trabalhando apenas com 50% de sua capacidade, por conta de problemas com a turbidez. Devido a isso, o Samae pede para que a população economize água durante todo este dia, para que não haja o desabastecimento em alguns pontos.\nA ETA II corresponde a 70% do abastecimento de água de Blumenau, e por isso, preocupa maior parte da população. Em relação a ETA III, na Nova Rússia, a situação é pior. A estação não está funcionando desde às 2h, por conta da turbidez no Ribeirão Garcia.\nAinda não há previsão para voltar a normalidade.


Cirurgia gratuita realizada em Meriti corrige problema de língua presa - Baixada Viva Notícias\nBaixada Viva Notícias BAIXADA MERITI SAUDE Cirurgia gratuita realizada em Meriti corrige problema de língua presa\nCirurgia gratuita realizada em Meriti corrige problema de língua presa\nUma cirurgia que acaba com problemas de língua presa, entre outros males, é realizada pela Prefeitura de São João de Meriti, por meio da Secretaria de Saúde, no Centro Especializado Odontológico (CEO), no Centro de Saúde Doutor Aníbal Viriato de Azevedo, totalmente sem custos para os cidadãos meritienses. No entanto, a pouca divulgação do trabalho faz o número de atendimentos ainda ser baixo.\n“A divulgação da frenectomia deveria ser intensificada nas escolas, onde há um número grande de crianças que precisam passar por essa intervenção. Poderia haver também uma triagem para indicar os alunos que precisam da cirurgia. A dificuldade na fala pode causar bullying na sala de aula. A exposição de uma criança a esse quadro pode ser muito prejudicial para a formação dela. É um trabalho gratuito que pode atender muitas pessoas. Apesar disso, atendemos cerca de quatro casos por mês”, informa a doutora Vânia do Carmo Rodrigues, coordenadora do Programa de Estomatologia em São João de Meriti.\nDaniel da Silva Castro, de 16 anos, que foi submetido à frenectomia há cerca de três anos, conta que a língua presa era um problema que o incomodava bastante.\n“Não tive muitos problemas na escola ou com os amigos. Mas me incomodava ficar daquele jeito e falar errado. Em casa, meus familiares logo notaram a mudança. Foi meu pai quem descobriu esse serviço no Aníbal (Centro de Saúde Doutor Aníbal Viriato de Azevedo) e me trouxe aqui. Na minha escola tem outros alunos com o mesmo problema. Com certeza, vou falar com eles sobre esse tratamento gratuito. Agradeço muito a doutora Vânia que continua fazendo um trabalho de acompanhamento comigo”, disse o jovem Daniel da Silva Castro.\nProblema causa dificuldades na amamentação e alfabetização\nA doutora Vânia do Carmo Rodrigues, coordenadora do Programa de Estomatologia no município, explica que é uma cirurgia simples, realizada com anestesia local e feita no próprio consultório do Centro de Saúde Doutor Aníbal Viriato de Azevedo.\n“Remove-se a parte do freio que está inserida próxima aos dentes, fazendo com que a inserção desse freio fique mais longe desse local. Depois sutura-se a região. Apesar de incomum, essa anomalia também afeta os adultos. Neste caso, a anquiloglossia causa problemas na gengiva, como descolamentos”, contou Vânia do Carmo Rodrigues.\nPara alcançar o êxito, além da frenectomia, o paciente deve passar por um atendimento multidisciplinar, onde a fonoaudiologia é essencial. Além dos problemas citados, a anquiloglossia, popularmente conhecida como língua presa, causa dificuldades para o bebê sugar o leite da mãe durante a amamentação e, na idade da alfabetização, também dificulta a fala, principalmente nos fonemas com as letras T, D, Z, S, N e L.\nSaiba mais sobre frenectomia:\nA frenectomia labial é a remoção do freio labial superior ou inferior, ou então o freio lingual. Quando o freio localizado na língua é muito curto ou fibroso pode causar a famosa língua presa. A operação é indicada para ser realizada com o paciente ainda em idade infantil.


O Corona e a Generosidade – Página 2 – mulheres.com\nO Corona e a Generosidade\nPublicado em Maio 1, 2020 Maio 1, 2020 por Marta Garcia\nAssim, a melhor forma de nos ajudarmos a ultrapassar esta onda de incerteza, de stress e de medo, é sermos generosos para com os outros. Interessante, não é?\nA questão neste momento , é tentarmos fazer isto à distância, de uma forma mais “virtual”, digitalizando o humano… E tudo o que nos parecia absolutamente insubstituível, como um abraço, de repente nasce em formas digitais ou entra pela nossa porta adentro, através dos CTT e gera em nós uma emoção sem palavras.\nFalo-vos de generosidade entre familiares, para com colaboradores de uma empresa, para com amigos. Enviarmos um bolo, flores, chocolate, um livro a um familiar só porque sim, porque sentimos a sua falta e porque sentimos genuinamente saudades e um amor que ultrapassa todas estas barreiras, é maravilhoso. Uma empresa que se preocupa com o bem estar do colaborador e lhe envia a cadeira do escritório para que ele se sinta mais confortável a trabalhar de casa, ou um zoom só para cantar os parabéns ou para beber um café, é uma das memórias positivas que vamos levar deste tempo de confinamento.\nE pasme-se, que nos ajuda a nós próprios a ultrapassar isto de forma menos desagradável, melhorando o nosso estado de ansiedade e a nossa saúde mental.\nAgora, deixo-vos, para bem também da minha sanidade mental 😉, algumas sugestões de generosidade em tempos de Corona:\nEnviar uma carta de gratidão (a um familiar, a um colega, a um amigo);\nFazer um bolo e entregar ao vizinho;\nEnviar uma foto de um momento feliz (a um familiar, a um colega, a um amigo), acompanhado de saudades;\nEnviar um vídeo a ler um excerto de um livro, que nos fez lembrar alguém;\nConvidar um amigo para um pequeno almoço no zoom/teams/skipe;\nPerguntar como se sentem os colegas de trabalho;\nLevar o almoço aos pais (e deixar à porta).\nAcima de tudo lembremo-nos, estamos numa fase de distanciamento físico e não de distanciamento social. Agora mais do que nunca, dependemos uns dos outros. Sejamos generosos e felizes, uns com os outros.\nPor fim, deixo-vos com uma parte de um poema de Carlos Drummond, enviado há dias pela minha mãe só porque sim😉\n“De hoje em diante todos os dias\nEu hoje vou ser FELIZ”\nby Marta Branquinho Garcia\nin A Fórmula da Felicidade@Mmagazine\nDia Mundial da Voz .\nHotelaria Nacional aposta na Confiança\nAs Faroleiras Portuguesas


Duratex lança nova coleção de painéis para a indústria - Home Decore\nO olhar é uma poderosa ferramenta de inspiração. Não à toa, todos os dias surgem novas maneiras de pensar, de imaginar e de criar. Através de cada momento que vivenciamos, passamos a enxergar diferentes perspectivas com um olhar que procura por refúgio e leveza. Um olhar intrínseco que busca por design, funcionalidade, conforto e beleza para os mais variados ambientes. E é por isso que a Duratex acaba de lançar a Coleção Olhares, que convida a indústria a exercitar um olhar transformador, com o objetivo de criar e pensar o novo, explorando a criatividade de cores, texturas e materiais para trazer a sensação de bem-estar e equilíbrio aos espaços.\nmadeira Duratex mdf dexco\nLinha MDF Grafis Eucatex chega com tecnologia inovadora na reprodução de te...


Encanto traz toda a magia Disney no estilo Sulamericano | O Barquinho Cultural\nFoi divulgado alguns dias atrás, no novo filme produzido pela Walt Disney Pictures e Walt Disney Animation Studios, que será distribuído pela Walt Disney Studios Motion Pictures, o 60º longa produzido pelo estúdio, a animação Encanto, que está sendo dirigido por Byron Howard e Jared Bush, co-dirigido por Charise Castro Smith e escrito por Bush e Castro Smith com canções de Lin-Manuel Miranda.\nO filme conta a história de uma garota colombiana chamada, Mirabel Madrigal, ela é o único membro da sua família que é ser um ser não mágico, eles vivem em uma vibrante casa encantada nas montanhas da Colômbia, em uma cidade vibrante em um local encantado chamado Encanto. A jovem vai fazer de tudo para encontrar seu lugar, mesmo não tendo poderes ou habilidades especiais.\nA animação traz Stephanie Beatriz como Mirabel Madrigal e o filme traz do aquele gênero de fantasia e musical, mostrando toda magia Disney nos cinemas e assim como o título Encanto, nos faz encantar a cada cena da trajetória batalha de Maribel para se encontrar e buscar seu lugar na família. Encanto está programado para ser lançado nos Estados Unidos em 24 de novembro de 2021, pela Walt Disney Studios.\nPost anteriorCharlie Brown Jr. apresenta seus maiores sucessos em um projeto genuíno e instintivo exclusivo aos fãsPróximo postGrandes novidades da saga The Witcher são reveladas na WitcherCon


setembro | 2014 | IPAS – Igreja Presbiteriana de Araçoiaba da Serra\nIDEOLOGIA: EU QUERO UMA PRA VOTAR\n16/09/2014 Mensagemideologia, leis, votoipasigreja\nRomanos 13:7 Pagai a todos o que lhes é devido: a quem tributo, tributo; a quem imposto, imposto; a quem respeito, respeito; a quem honra, honra.\nIsaias 10:1-2 Ai dos que decretam leis injustas, dos que escrevem leis de opressão, 2 para negarem justiça aos pobres, para arrebatarem o direito aos aflitos do meu povo, a fim de despojarem as viúvas e roubarem os órfãos!\nSabendo que a nossa vida é passageira nesta terra e que estamos peregrinando pelos montes, pergunto: Como, enquanto cidadãos desta terra, devemos votar em candidatos para o bem comum? Aumento a questão, pois o voto de várias pessoas tem sido negociado durante muitos anos no Brasil. Sem contar a infelicidade (em minha opinião) de ver muitos pastores deixando seus cargos para serem políticos. Mas o que gostaria de ressaltar nesse artigo é o fato que os candidatos que entram nas instâncias políticas – municipal – estadual e – nacional são despreparados para a política. Não exito em dizer que a magistratura política é muito importante para todos, desta forma é necessário estudos, não somente de uma escola, mas graduação em ciências políticas ou pelo menos dentro da sociologia política.\nCom respeito aos candidatos analfabetos, creio que uma pessoa sem estudo não deveria ser político. Se olharmos para determinadas profissões técnicas veremos que o estudo é o requisito mínimo para elas. Mas na nossa cultura brasileira, política é algo que cheira brincadeira, cheira algo que é comum aqui como corrupção. Não basta ser honesto, é preciso saber escrever leis, entender de filosofia política, ética, história e teologia para saber respeitar. Claro que não estou dizendo que um analfabeto seria incapaz de legislar, mas o estudo é fundamental para que não elejamos pessoas apenas pelo nome (humorista), ou pelos gols que fez. Mas é a mesma coisa que pedir para um homem que não entende de construção porque nunca estudou arquitetura, tentar construir uma casa ou um prédio. Algo vai dar errado.\nQuando assisto o horário político (tão mal feito) preocupo-me em quem é que vai me representar. Eu sou um cidadão que não conheço a maioria dos que estão ali, naqueles singelos minutinhos, dizendo o seu nome e sua proposta. Hoje nós votamos no “Ricardo do azulejo”, no “Tonhão da esquina”, na “Vera Leite moça” sem saber a ideologia de seu partido, sem saber qual é a trajetória política desse/a cidadã/o e pior, as vezes votamos apenas para ajudar fulano/a a dar votos para o partido. Isso não é democracia, mas uma anarquia política que leva a beira da loucura.\nEu tenho perguntas aos candidatos: Qual é a sua relevância nesse cargo e qual a sua contribuição para os mais fracos? Você crê em um Deus que cobrará você no tribunal final? Sua ética é baseada em qual código? Sua vida é pautada por qual Bíblia? Qual será a ideologia dessas pessoas? Ela é justa? Ela é pautada por princípios éticos doas quais concordo? Ou ela é humanista e sem amor? Não quero uma ética protestante, quero uma ética justa!\nTalvez alguns não gostem das minhas perguntas, mas elas são básicas, elas são para orientação pois, eu não quero um político evangélico, mas quero um político honesto e coerente e que me represente e defenda o direito das pessoas acima do seu próprio. Todas as religiões têm direito de pensar livremente, todas as ideologias, mesmo as que não concordamos, estas, têm o direito de se expressar-se livremente. Aliás, diga-se que a Constituição Brasileira em parte foi formulada sobre a Constituição Americana que tem a 1a emenda que diz:\nA Constituição Brasileira diz no Cap. I, artigo VIII– “ninguém será privado de direitos por motivo de crença religiosa ou de convicção filosófica ou política, salvo se as invocar para eximir-se de obrigação legal a todos imposta e recusar-se a cumprir prestação alternativa, fixada em lei;”\nMas quando políticos começam a usar de leis injustas e oprimir, começam a menosprezar a Constituição compondo leis de conveniência, de casamentos que não são casamentos, de impostos injustos e ainda sem direitos iguais a todos, temos que protestar. Parece que o Congresso, o Senado, e as instâncias legislativas desconhecem até mesmo a Constituição. Por favor, eu preciso saber se posso confiar o meu voto aqueles que são no mínimo, honestos para com todos. Lembrando que o voto é a única arma que tenho, peço a Deus que me dê discernimento para saber votar.\nQue Deus nos ajude e tenha misericórdia do Brasil e plagiando o Cazuza a quem nunca admirei, poderia dizer: Ideologia: eu quero pelo menos uma (boa) pra votar!


O Gambito da Rainha: você sabia que a série foi inspirada em uma trágica história verdadeira?\nVocê está lendo: O Gambito da Rainha: você sabia que a série foi inspirada em uma trágica história verdadeira?\nHandreza Hayran 05/03/2021\nAtualizado 15/06/2022 16:30\nA série O Gambito da Rainha surpreendeu os espectadores em todo o mundo. Mas muitos não sabem que a série é inspirada em eventos reais.\nO Gambito da Rainha foi lançada na Netflix em outubro do ano passado, e obteve impressionantes 62 milhões de telespectadores durante o primeiro mês.\nMesmo agora, todas essas semanas depois, as pessoas continuam a ficar obcecadas com os sete episódios exuberantes de Scott Frank e Allan Scott, elogiando a minissérie por suas performances marcantes, enredo emocionalmente carregado e estética de época deslumbrante.\nA sensação feminista da TV, é claro, conta a história da órfã prodígio do xadrez Beth Harmon (Anya Taylor-Joy) enquanto ela luta contra o vício em uma busca para se tornar a maior jogadora de xadrez do mundo.\nO que muitos podem não saber, porém, é que a série é baseada no romance de Walter Tevis de 1983 com o mesmo nome. E que a infância conturbada de Beth reflete de perto a da própria autora.\nQuem foi Walter Tevis?\nDe acordo com The Ringer, Tevis nasceu em San Francisco em 1928 e aprendeu a jogar xadrez aos sete anos de idade.\nQuando ele tinha nove anos, porém, ele foi diagnosticado com um problema cardíaco, foi abandonado por seus pais e colocado em uma casa de abrigo. Durante esse tempo lá, ele usou três vezes por dia um barbitúrico conhecido como fenobarbital.\nE, assim como vemos com Beth em The Queen’s Gambit, é isso que o coloca no caminho da dependência.\nEventualmente, a família de Tevis permitiu que ele fosse morar com eles em Lexington, Kentucky. Muito parecido com Beth, porém, ele lutou para se encaixar na escola e foi duramente intimidado por seus colegas.\nNo entanto, enquanto Beth encontrava uma saída por meio de sua obsessão pelo xadrez, Tevis dedicou seu tempo a outro jogo: sinuca. E não apenas o jogo: sua estética, sua cultura e os tipos de pessoas que atraiu.\nEmbora acabasse por se casar, ter dois filhos e começar sua carreira como escritor publicado, Tevis lutou contra o álcool e o vício do jogo.\n“Ele jogou meu dinheiro do leite fora do jogo, e a forma como o recuperou foi vendendo contos para várias revistas”, explicou seu filho William mais tarde.\nComo descreve The Ringer, Tevis voltou a amar o xadrez durante os últimos anos de sua vida. Ele leu Modern Chess Openings, o mesmo livro que desperta o amor de Beth pelo jogo, de capa a capa. Ele começou a jogar em torneios locais também. E, embora tenha perdido quase todos os jogos que disputou, ele encontrou neles a inspiração para seu último livro, The Queen’s Gambit.\nInfelizmente, Tevis morreu de câncer de pulmão aos 56 anos em 1984, apenas um ano após a publicação de The Queen’s Gambit. E agora, cerca de 36 anos depois, a mesma história se tornou a minissérie mais assistida da Netflix.\nPorque? Porque fala da importância da perseverança. Porque nos lembra que os humanos não são nada sem algum senso de amor e conexão. E porque, acima de tudo, nos inspira a sermos sempre fiéis a nós mesmos.


Mais de 11 mil trabalhadores fizeram acordo de demissão em fevereiro, diz Caged - CUT-PE\nO salário dos contratados continua caindo em relação ao de quem é demitido.\nPublicado: 26 Março, 2018 - 10h30\nSão Paulo – O Cadastro Geral de Empregados e Desempregados (Caged) do Ministério do Trabalho, divulgado nesta sexta-feira (23), aponta saldo de 61.188 vagas formais no mês de fevereiro, na comparação entre admissões e dispensas. A variação sobre o mês anterior foi de 0,16%.\nO salário dos contratados continua caindo em relação ao de quem é demitido. O ordenado médio de R$ 1.502,68 apresentou repetiu a tendência de queda na renda, apresentada nos últimos meses. O dos demitidos foi de R$ 1.662,95. Os que entraram no mercado de trabalho, redução pouco acima de 10%.\nA "reforma" trabalhista influenciou a realização a demissão de 11.118 trabalhadores de 8.476 empresas por meio de "acordos" com empregadores. O estado de São Paulo liderou o ranking dessa modalidade de dispensa (3.257 pessoas), seguido por Paraná (1.214), Minas Gerais (962), Rio de Janeiro (941) e Rio Grande do Sul (901).\nSem participação ou fiscalização de sindicatos, esses "acordos" causam prejuízo ao empregado. O trabalhador que faz acordo de demissão, segundo a lei trabalhista de Temer, saca 80% de seu saldo no FGTS e a multa devida pelo patrão cai 40% para recebe 20%. O aviso prévio também é reduzido à metade e o não haverá direito ao seguro-desemprego.\nO trabalho intermitente, modalidade em que se ganha por hora trabalhada e não há garantia de jornada ou remuneração mínima por mês, outra novidade da lei, também registrou aumento nas contratações.


Opinião Sociedade 2 min. 23.07.2020\nÀ entrada do edifício, o jovem de 21 anos desmontou do seu cavalo, agachou-se para apanhar um punhado de terra e atirou-a sobre a sua própria cabeça coberta por um turbante branco. Queria assim demonstrar a sua humildade perante Deus.\nNão era um jovem qualquer: à cabeça de um exército de 80 000 homens, o sultão Maomé II acabava de conquistar a magnífica Constantinopla, centro da civilização ocidental com as suas riquezas e o seu saber, a "nova Roma" depois da decadência da original. Na cidade fumegante e o onde o sangue ainda "corria pelas ruas como água nas goteiras depois de uma tempestade", como escreveu um cronista da época, já tinham começado os três dias de pilhagens, roubos, violações e assassínios que o sultão tinha autorizado, mas mal entrou pelos portões ele dirigiu-se imediatamente ao troféu mais apetecido da capital do império bizantino.\nNão era um edifício qualquer: a Hagia Sophia, catedral da Divina Sabedoria. Durante mil anos, foi simultaneamente a igreja mais importante do império romano do Oriente, a maior catedral do mundo, o edifício que mudou a História da Arquitetura. Ali se refugiaram centenas de habitantes apavorados, crentes que o invasor muçulmano respeitaria a "proteção divina" – a mesma que no dia anterior o último imperador cristão, Constantino XI, tinha ido pedir em oração. De nada serviu, todos seriam mortos ou escravizados. Naquela fatídica terça-feira 29 de maio de 1453 (e até aos dias de hoje a terça-feira é considerada como um dia de azar no mundo helénico), Maomé II entrou na catedral e proclamou-a como mesquita. Em seguida, declarou-se como imperador de todos os cristãos e continuador do império bizantino que na prática tinha acabado de destruir.\nA Hagia Sophia poderia ser um símbolo de tolerância: museu, mesquita e catedral no mesmo espaço.\nNo templo da sabedoria venceu o obscurantismo: mosaicos, pinturas e relíquias de valor incalculável foram destruídos ou cobertos por um reboco de gesso. Não mais seriam vistos por cinco séculos, até que Kemal, fundador da Turquia moderna, laica e republicana, conseguiu a transformação da Hagia Sophia em museu – visitá-lo é mergulhar numa mistura de civilizações, um dos lugares mais relevantes da Humanidade (não há exagero). Experiência extraordinária que 3,5 milhões de pessoas puderam viver no ano passado.\nEm mais um sinal de retrocesso civilizacional deste mundo tão governado pelos caprichos de autocratas populistas, esses bons tempos acabam em dois dias. Não é uma expressão tipo "esta vida são dois dias", é literal: esta sexta-feira a Hagia Sophia volta a ser usada como mesquita, os mosaicos e os frescos cobertos, a frase "Não há outro deus que não Alá e Maomé é o seu profeta" a retinir, lancinante, aos ouvidos de ortodoxos, cristãos e laicos por todo o mundo. Foi o sultão/presidente Erdogan, desesperado pela queda do seu partido islamista nas sondagens, desejoso de desviar as atenções de uma economia em farrapos e de uma gestão desastrosa da epidemia covid-19, quem o decidiu.\nNão apenas o edifício é universal, mas também poderia e deveria ser um poderoso e útil exemplo, símbolo de ecumenismo e tolerância: museu de segunda a quinta, mesquita para as orações de sexta, fechada ao sábado para descanso e catedral ortodoxa para as orações de domingo. Mas isso seria num mundo de bom senso e líderes iluminados; nesta nossa realidade, somos mais uma vez vítimas do nacionalismo beligerante e das demonstrações de poder identitário. Um dia isto ainda acaba mal.


A inclusão digital e o contexto brasileiro: uma experiência nos domínios de uma universidade - PDF\nA inclusão digital e o contexto brasileiro: uma experiência nos domínios de uma universidade\nDownload "A inclusão digital e o contexto brasileiro: uma experiência nos domínios de uma universidade"\nSônia Vieira Soares\n1 1 textos universitaris de biblioteconomia i documentació número 21 desembre de 2008 ISSN DL B Facultat de Biblioteconomia i Documentac Universitat de Barcelona inici presentació consell assessor altres números autors indexada subscripció cerca A inclusão digital e o contexto brasileiro: uma experiência nos domínios de uma universidade [Versió catalana] BARBARA COELHO NEVES Bibliotecária e Mestranda Pesquisadora do Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação (PPGCI) Universidade Federal da Bahia (UFBA) Opcions Imprimir Recomanar Citació Estadístiques Metadades HENRIETTE FERREIRA GOMES Professora Adjunto Pesquisadora do Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação (PPGCI) Universidade Federal da Bahia (UFBA) Resumo [Abstract] [Resum] [Resumen] A pesquisa está classificada como um estudo de caso e procurou analisar os aspectos da inclusão digital através dos usuários do telecentro Tabuleiro Digital da Faculdade de Educação da Universidade Federal da Bahia (FACED/UFBA). O objetivo do artigo é investigar o tipo de inclusão digital proporcionada por esse telecentro, sob a perspectiva da literatura vigente. Aos objetivos específicos cabem: contextualizar a sociedade da informação; considerar os aspectos da inclusão digital; analisar questões da empregabilidade do software livre e diagnosticar o perfil dos usuários do telecentro. Na fase exploratória utilizaram-se técnicas de entrevistas estruturadas com usuários e responsáveis pelo projeto; análise e tabulação dos dados obtidos; relatório das observações diretas e levantamento documental. Entretanto, a pesquisa revelou que a grande maioria dos entrevistados eram jovens e adolescentes, pertencentes a famílias de baixa renda e que utilizam o telecentro muito mais para fins de entretenimento. A partir das análises, também se constatou que, o tipo de inclusão digital nesse telecentro é induzida (técnica). 1 Introdução A sociedade da informação, formalizada nos inventos de uma série de máquinas inteligentes criadas ao logo da Segunda Guerra Mundial, origina novas responsabilidades para todos os atores sociais nela inseridos. Tais responsabilidades representam à necessidade da provisão do fluxo de informações que permita desde a geração de novos conhecimentos até o efetivo exercício da cidadania pela sociedade civil. Varias iniciativas de instituições mantidas com recursos de origem privada, pública ou mista de mecanismos nacionais e internacionais têm contribuído com a criação de\n2 2 espaços que proporcionam tipos de acessos variados a informação eletrônica. A partir das definições de inclusão digital feitas por Lemos e Costa (2005), Sorj (2003), Brasil (2000) e Rondelli (2003), procurou-se verificar a categoria de inclusão digital implementada no ambiente de uma universidade, mais especificamente no telecentro "Tabuleiro Digital" da Faculdade de Educação (FACED) da Universidade Federal da Bahia (UFBA), levando em consideração aspectos ligados ao acesso e perfil do usuário. Para tal achou-se coerente usar como norteadora da pesquisa responder a seguinte pergunta: Como pode ser percebida a inclusão digital proporcionada por um telecentro nos domínios de uma universidade, precisamente em uma Faculdade de Educação? A fim de se obter uma visão geral sobre o perfil dos usuários do telecentro estudado e a identificação das variáveis inerentes à inclusão digital, procurou-se seguir a fase exploratória (pesquisas referenciais e entrevistas com especialistas), para em seguida, gerar a pergunta de partida que foi o fio condutor de todo o estudo. Este trabalho, classificado como um estudo de caso teve como unidade-caso o Tabuleiro Digital. O instrumento de coleta de dados foi um questionário. Este artigo está estruturado em cinco seções. Além desta introdução, na segunda são abordadas as origens dos espaços de inclusão digital, levando em consideração a experiência brasileira no contexto de inserção na sociedade da informação. Em seguida, discorre-se sobre a inclusão digital e o debate mais atual acerca do acesso e de como este influi no resultado final que os programas, desse seguimento, anseiam para o individuo. A quarta parte expõe o caso do telecentro Tabuleiro Digital, o recorte metodológico da pesquisa, a apresentação e discussão dos resultados. Assim, é possível perceber aspectos ligados ao modelo de acesso utilizado nesse telecentro, enquadrando-o em um tipo específico de inclusão digital, apresentando o perfil de seus usuários e analisando os cruzamentos para explicar como esse modelo inclui. Diante do exposto no decorrer do trabalho, a quinta seção apresenta as considerações finais, analisando as necessidades apontadas na pesquisa e a importância de atende-las observando as objeções e opiniões dos sujeitos do Projeto em convergência com o que se compreende por inclusão digital. 2 As origens dos espaços de inclusão digital e a experiência brasileira A sociedade da informação entrou nas referências políticas, econômicas e acadêmicas na década de 60, formalizando-se na seqüência das máquinas inteligentes utilizadas durante o período da Segunda Guerra Mundial (Hobsbawm, 2005). Esta vem se desenvolvendo ao longo da história e ganhando a característica de uma sociedade estruturada em sistemas de redes altamente flexíveis e dinâmicas (Castells, 1999), provocando um debate acerca da necessidade da disseminação do uso dos recursos tecnológicos que sustentam tal estrutura, para inserção de toda a sociedade neste novo paradigma. Nesse sentido, tratando das conseqüências da exclusão digital, Castells (2003) afirma que o grande risco que esta oferece não é tanto para os países desenvolvidos em que os índices de acesso ao computador e Internet têm crescido exponencialmente nos últimos anos mas para os países em desenvolvimento, onde a oportunidade desigual de acesso à TIC pode reforçar a desigualdade entre indivíduos de diferentes classes no mesmo país. Pode-se observar que, segundo estudos estatísticos divulgados pelo Banco Mundial, as maiores densidades de acesso ao ciberespaço e de uso das tecnologias digitais, coincidem com os principais centros mundiais de pesquisa científica, de atividade econômica e de movimentações financeiras.\n3 3 Outros autores como Eisenberg e Cepik (2002) também defendem que a ambigüidade é ainda mais grave para países em desenvolvimento, onde a assimilação das novas tecnologias coexiste com subdesenvolvimento econômico e acentuada desigualdade social. Para esses países, outras formas de desigualdade já existentes seriam aprofundadas por essa nova forma de exclusão. A inserção do Brasil na sociedade da informação teve início em 1998, nas discussões entre o Conselho de Ciência e Tecnologia (CCT) e o Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia (IBICT) que geraram o Programa Sociedade da Informação, contemplando dez objetivos que perpassavam por áreas que vão da educação às relações internacionais. O papel do Governo do Brasil, naquela fase inicial, foi o de prover infra-estrutura de informação com velocidade alta, aplicações avançadas, promover experimentos nas áreas das TICs e qualidade de serviços (Quality of Service, QoS). Sob essa visão, a inserção dos cidadãos brasileiros na nova era da informação passou a ser uma obrigação dos poderes públicos. A inserção do Brasil nesse novo contexto de inclusão foi regulamentada pela oficialização do Programa Sociedade da Informação por meio do Decreto de 15 de dezembro de 1999, cuja sua finalidade substantiva é: "[...] alcançar os alicerces de um projeto estratégico, de amplitude nacional, para integrar e coordenar o desenvolvimento e a utilização de serviços avançados de computação, comunicação e informação e de suas aplicações na sociedade" (Brasil..., 2000, p.5). O Programa Sociedade da Informação, exposto no Livro verde, (Brasil..., 2000), propõe em um de seus objetivos "[...] contribuir para a efetiva participação social, sustentáculo da democracia política [...]" (Brasil..., 2000, p.6). Dentre os quesitos de oportunidade do Programa estão listados alguns itens, tais como: a importância da utilização da Internet para o comércio eletrônico (ampliação, diversificação e aperfeiçoamento); a divulgação de negócios e comunicação mais rápida e menos onerosa para as pequenas e médias empresas; geração de um ambiente inovador (empreendedorismo); na geração de novas oportunidades de trabalho; a universalização do acesso (combatendo desigualdades e promovendo a cidadania) e a educação e aprendizado ao longo da vida (desenvolvendo competências). Assim, no contexto brasileiro, formas organizativas da sociedade civil como organizações não-governamentais (ONGs), movimentos sociais, sindicatos, associações de bairro, universidades, entre outros, passaram a cooperar para a inclusão digital com a criação de telecentros de acesso público. Os telecentros são espaços com computadores conectados à Internet banda larga, geralmente gratuita. Cada unidade possui normalmente entre 10 e 20 microcomputadores, para uso livre, oferecendo como atividades cursos de informática básica e oficinas especiais. Todos os telecentros possuem Conselho Gestor, formado por membros eleitos pela comunidade, que ajudam os funcionários na fiscalização e gestão do espaço. (Brasil..., 2006). O objetivo central dos telecentros é combater a exclusão digital. Trata-se de uma iniciativa fundamental de capacitação da população brasileira, visando à inserção na sociedade da informação. A missão dessa iniciativa é incentivar a criação de postos de trabalho com maior qualidade para um desenvolvimento tecnológico sustentável e ambientalmente correto, aprimorando a relação entre o cidadão e o poder público na construção da cidadania digital. Dentre as iniciativas de criação de telecentros, destaca-se o Tabuleiro Digital que é mantido pela FACED/UFBA, para inclusão digital dos estudantes e da comunidade não-acadêmica. Este espaço recebeu esta denominação em analogia ao tabuleiro das baianas que confeccionam e comercializam o acarajé (quitute da culinária afro-descendente de origem colonial) e que são cotidianamente freqüentados pela sociedade baiana. Isso demonstra a intencionalidade da proposta de tornar esse ponto de inclusão digital (telecentro) visitado diariamente pela população.\n4 4 3 Discussões sobre inclusão digital O debate em torno da inclusão digital, na literatura científica, aborda o avanço da tecnologia da informação, que provoca mudanças na maneira dos indivíduos interagirem no meio social (em rede). Considerando que a informação é um dos fatores decisivos para a globalização, essa questão, debatida, sobretudo, na literatura americana sob o título de digital divide (exclusão digital), é um desafio a ser superado, por se constituir em um obstáculo aos pilares de uma situação favorável aos atores envolvidos no novo sistema mundo (Warschauer, 2003; Lemos; Costa, 2005). Nos primeiros estudos sobre o tema, quando a discussão ainda estava numa fase embrionária, a exclusão digital era, em geral, abordada do ponto de vista estritamente técnico. Atualmente, a discussão é mais avançada e são muito criticadas as definições que abordam a questão do ponto de vista estritamente técnico. Tais definições reduzem o problema ao acesso físico às ferramentas e ao conteúdo, condição insuficiente para atender aos requisitos de acesso mínimo exigidos pelos autores otimistas da sociedade da informação, para a participação plena em processos como a cidadania, democracia eletrônica e inteligência coletiva, entre outros. Afonso (2000), por exemplo, define a exclusão digital como a impossibilidade de se utilizar os recursos das redes públicas de comunicação e informação. Silveira (2001), na mesma linha, defende que a exclusão digital ocorre ao se privar as pessoas de três instrumentos básicos, o computador, a linha telefônica e o provedor de acesso. Porém, outros autores começam a discutir para além da questão do acesso às ferramentas técnicas e ao conteúdo da Internet, como o próprio Silveira (2003) que vem destacando a necessidade de se rever essas definições. Outros autores como Starobinas (2006) complementam essa nova visão alertando que os recursos técnicos não podem estar dissociados da realidade e necessidade local, não devendo ser tratados como uma variável externa com o poder de produzir resultados sem considerar as características do contexto. As iniciativas devem ser estruturadas, considerando as complexidades do sistema social no qual estão inseridas. Uma abordagem que tem sido bem aceita entre os estudiosos do assunto é a de que as diversas definições dadas para os termos exclusão digital e inclusão digital referem-se, na verdade, a várias dimensões de uma mesma questão. Silveira (2003) defende, em seus trabalhos mais recentes, que a inclusão digital pode ser entendida a partir de seis dimensões: o acesso à Internet, o acesso aos conteúdos da Internet, o acesso a s, o acesso às linguagens básicas e instrumentos para usar a rede, o acesso às técnicas de produção de conteúdo e o acesso à construção de ferramentas e sistemas voltados às comunidades. Na mesma linha, Sorj (2003) defende que a inclusão digital poderia ser classificada em cinco níveis interdependentes entre si, de forma que para alcançar um nível superior é necessário que o nível anterior tenha sido plenamente satisfeito. A interdependência entre esses cinco níveis é representada graficamente na figura 1. Figura 1. Cinco dimensões da inclusão digital (Fonte: Sorj, 2003)\n5 5 Rondelli (2003) também define quatro passos para a inclusão digital: a oferta de computadores conectados em rede; a criação de oportunidades para que os aprendizados feitos a partir dos suportes técnicos digitais possam ser empregados no cotidiano da vida e do trabalho; a necessidade de políticas públicas e pesquisas que subsidiem as estratégias de inclusão digital; e a exploração do potencial interativo da mídia digital. Ou seja, não bastaria a disponibilização do acesso, mas todo um processo complexo que vai desde a indução de maneira educativa (onde a aprendizagem tem papel fundamental) até a exploração máxima dos meios digitais na atual era da informação. Assim, fica evidenciado que a mera aquisição de computadores com acesso à Internet é insuficiente para que se alcance a inclusão digital, na qual, os usuários dos telecentros efetivamente construam conhecimentos e possam se tornar multiplicadores nesse processo. Em se tratando de desenvolvimento do individuo, Mattelart (2003, p.71) aborda que a diferença entre conhecimento e informação está somente na lingüística do verbo formar: "[...] informar é uma atividade mediante a qual o conhecimento é transmitido; conhecer é o resultado de ter sido informado." Observa-se uma nova interatividade entre os incluídos em news media conforme afirma Marshall (2004, p.27) "there is less distinct separation of tasks, for example, between work and leisure, or between shopping, or even between entertainment and education". Os jovens pertencentes às classes mais abastadas têm acesso ao ciberespaço, podendo usufruir das vantagens que o espaço digital pode oferecer em termos de diversidade e velocidade de informações, ampliando suas possibilidades de comunicação, educação, e inserção no mercado de trabalho, entre outros; ao passo que os jovens das camadas menos favorecidas ficam privados de desfrutar dos benefícios proporcionados pela acessibilidade digital, podendo comprometer não apenas suas oportunidades no mercado de trabalho, mas seu desenvolvimento educacional e cognitivo como um todo. 4 Aspectos de inclusão digital: o caso do Tabuleiro Digital Tabuleiro Digital é uma iniciativa da FACED/UFBA < pela inclusão digital da comunidade universitária e pelo público externo. O projeto é fruto de uma parceria entre a UFBA, a Fundação ADM e a Petrobrás, com apoio do Liceu de Artes e Ofícios e do Projeto Software Livre da Bahia. Segundo seu idealizador, Nelson Pretto (diretor da FACED/UFBA) o objetivo principal do projeto era tornar o uso da rede tão cotidiano e simples quanto comer um acarajé. O Tabuleiro Digital está estruturado nas áreas de circulação dos três andares da Faculdade, reunindo 20 computadores, rodando software livre. As máquinas estão sobre suportes que lembram os tabuleiros das baianas. São de madeira, compensado, e têm os apoios em forma de "X" acompanhados de um pequeno banco sem encosto. Essa estrutura foi projetada pelo arquiteto Eduardo Rossetti, pensando em criar um ambiente versátil, onde as pessoas pudessem utilizar a Internet sem ficarem limitadas às salas de laboratórios de informática da própria Universidade. Por ser um espaço público de socialização, totalmente desvinculado de salas de aula ou de qualquer disciplina, uma característica marcante de sua funcionalidade é a não pedagogização do uso da Internet (ou seja, sem a orientação sistemática sobre a utilização da Internet e programas disponíveis). Essa característica difere dos demais laboratórios de informática presentes em todas as unidades da Universidade.\n6 6 Segundo Pretto (2006, entrevista), "o Tabuleiro é um ponto de encontro para quem quiser usar a Internet, para o fim que desejar. Não tem qualquer controle ou supervisão por parte de professores ou funcionários da instituição". No entanto, um dos aspectos determinante da universalização de acesso condicionada à alfabetização digital, é que o acesso à rede exige dos usuários uma capacitação específica em informática. Em seu estudo sobre os projetos enquadrados sob a denominação "inclusão digital" na cidade de Salvador, Lemos e Costa (2005) propõe uma matriz para a análise desses tipos de projetos, denominando-as de inclusão digital espontânea e induzida: Espontânea - Formas de acesso e uso das TICs em que os cidadãos estão imersos com a entrada da sociedade na era da informação, tendo ou não formação para tal uso. A simples vivência em metrópoles coloca o indivíduo em meio a novos processos e produtos em que ele terá que desenvolver capacidades de uso das TICs. Como exemplo podemos citar: uso de caixas eletrônicos de bancos, cartões de crédito com chips, smart cards, telefones celulares, etc. Induzida - Projetos induzidos de inclusão às tecnologias eletrônicas e às redes de computadores executados por empresas privadas, instituições governamentais e/ou não governamentais. Três categorias de Inclusão Digital Induzida: Técnica - Destreza no manuseio do computador, dos principais softwares e do acesso à Internet. Estímulo do capital técnico. Cognitiva - Autonomia e independência no uso complexo das TICs. Visão crítica dos meios, estímulo dos capitais cultural, social e intelectual. Prática social transformadora e consciente. Capacidade de compreender os desafios da sociedade contemporânea. Econômica - Capacidade financeira em adquirir e manter computadores e custeio para acesso à rede e softwares básicos. Reforço dos quatro capitais (técnico, social, cultural, intelectual). Após a análise dos projetos, os autores constataram que o Tabuleiro Digital se insere na categoria técnica da variável induzida, pois existe apenas disponibilização de computadores proporcionando a indução da utilização da Internet e dos softwares disponíveis. Aproveitando o estudo realizado por esses autores, foram levantadas as prospecções para a análise empírica a partir do perfil do usuário do Tabuleiro Digital (idade, escolaridade, ocupação e renda familiar) e alguns cruzamentos de variáveis qualitativas que explicam os aspectos desse tipo de inclusão. Também se procurou fazer algumas ligações com as definições de inclusão digital na visão de Takahashi (Brasil..., 2000), Rondelli (2003), Sorj (2003) e Warschauer (2006). 4.1 Recorte metodológico da pesquisa A pesquisa se caracterizou como um estudo de caso, com a realização de levantamento sobre o Tabuleiro Digital da FACED/UFBA, que tem como usuários potenciais os habitantes da cidade de Salvador no Estado da Bahia (Brasil). A amostra foi composta por 75 usuários deste telecentro, selecionada pelo critério da acessibilidade, entretanto, este foi adotado apenas entre aqueles usuários que já haviam freqüentado o Tabuleiro pelo menos três vezes. Também integraram a amostra duas pessoas envolvidas com o projeto, sendo um docente e um prestador de serviços da FACED que, eventualmente, atende as demandas dos usuários. Para a coleta de dados foram utilizadas as técnicas da observação direta, aplicação de\n7 7 questionários e realização de entrevistas. As entrevistas foram realizadas com o docente e o prestador de serviços, já os questionários foram aplicados junto aos usuários que freqüentaram os três turnos que compreendem o horário de funcionamento do telecentro. As atividades desenvolvidas por eles no Tabuleiro foram observadas diretamente pelas pesquisadoras no mesmo período. Quanto aos instrumentos, registra-se que o questionário foi composto de questões abertas e fechadas, buscando-se obter informações sobre o perfil dos usuários, sobre a utilização que estes fazem do telecentro e sobre suas demandas para esse espaço de acesso à Internet. No diário de campo procedeu-se o registro cursivo das informações levantadas durante o desenvolvimento das atividades no telecentro. Também foi realizada uma análise do próprio site do Tabuleiro. O tratamento estatístico dos dados foi efetuado por meio do software Sphinx, com análise desenvolvida a partir da integração das abordagens quantitativa e qualitativa. 4.2 Apresentação e discussão dos resultados O exame dos dados indicando a freqüência no tabuleiro apresenta que os jovens de (33,3 %), em sua maioria estudantes, são os maiores usuários. Também foi possível perceber uma alta freqüência para a faixa etária de anos (28,0 %) e anos (24,0 %). De (6,7 %) e na amostra de mais de 32 anos (3,0 %) se enquadra um morador de rua que é usuário assíduo do telecentro. Interessante que, a despeito da localização do telecentro dentro dos limites de uma faculdade situada afastada de residências e da rota de passagem do grande público observou-se uma freqüência regular de estudantes de nível médio "fardados com camisas" de escola pública. Pôde-se observar também a presença de estudantes de nível superior incompleto (38,7 %), porém dentre os que freqüentam "mais de uma vez por semana" (36,0 %) e "todos os dias" (14,7 %) estão como maiores freqüentadores os que possuem grau médio incompleto com 17 ocorrências, seguido do nível superior, com 14. Dos usuários do Tabuleiro Digital que estão cursando o nível superior, 54 % são alunos da FACED. Por serem estudantes desta instituição, além da opção de utilizarem o telecentro, eles também têm acesso aos laboratórios de informática. Os estudantes de outras instituições de ensino representam 45,16 % do total de respondentes que estão cursando o nível superior, verificou-se também que grande parte destes são estudantes da Universidade Federal, prevalecendo os estudantes do Instituto de Letras, localizado no Campus de Ondina. No período em que foi realizada a pesquisa, observou-se um conflito 1 existente entre grupos de pessoas da comunidade, estudantes de outras escolas e os estudantes da própria FACED. Quando questionados sobre o principal impacto da Internet em suas vidas o fator "Relações sociais" foi o mais indicado na faixa etária que compreende 12 a 26 anos público que também é o mais freqüente (89,3 %). O fator educação foi a segunda opção mais designada pelos que tem idade entre 12 e 26 como se confere no Quadro 1. As páginas de Governo Eletrônico (GE) e empregabilidade apresentaram poucas indicações pelos usuários. Impacto x Idade Empregabilidade Educação Relações Sociais Facilidade nos serviços de utilidade publica Total\n8 mais Total * Quadro 1. Impacto da Internet na vida dos usuários *O valor corresponde à soma de uma observação sem resposta ao total em linha e em coluna Pôde-se observar que para os freqüentadores do Tabuleiro, a Internet é um meio de comunicação mais rápido e que funciona como encurtador de distâncias enquanto meio fomentador das relações sociais. Muitos adicionaram às suas respostas, que as ferramentas que promovem as redes sociais on-line facilitam a comunicação que incluem parentes, amigos e outros conhecidos que vivem alhures, sendo mais barato comunicarem desta maneira do que por telefone, por exemplo. Assim é o caso de comunidades como Orkut, muito utilizado em centros de acesso público (Tabela 1). Importância do Orkut Fortalecer laços de amizade Freqüência Freq. relativa 60 80,0 % Meio profissional 5 13,3 % Não resposta 10 6,7 % Total % Tabela 1. Uso do Orkut Notou-se que em média oito de cada nove usuários dos quiosques do telecentro está conectado ao Orkut acessando como tarefa principal ou minimizado, enquanto executa uma outra ferramenta de comunicação on-line como MSN ou . Contudo chamou a atenção à utilização desta ferramenta por um usuário que se denominou músico, morador de rua e que a utiliza como meio de comunicação profissional entre seus pares no que concerne à música. Segundo Warschauer (2006) a obtenção de letramento e o acesso a TIC proporcionam habilidade para o indivíduo processar e utilizar a informação, que só é possível através da conectividade, um viés essencial para promoção da inclusão digital. Telefone casa Renda Não resposta Sim Não Total Não resposta Até um SM De um a dois SM De dois a três SM\n9 9 De três a cinco SM De cinco a dez SM De dez a 20 SM Mais de 20 SM TOTAL Quadro 2. Incidência de linhas telefônicas Computador casa Renda Não resposta Sim Não Total Não resposta Até um SM De um a dois SM De dois a três SM De três a cinco SM De cinco a dez SM De dez a 20 SM Mais de 20 SM TOTAL Quadro 3. Incidência de computadores nos lares Embora os quadros 2 e 3 apresentem pouca incidência nos entrevistados com mais de cinco salários mínimos (SM), deve-se levar em consideração um outro dado que é revelado quanto a necessidade de conexão, a partir de centros de acesso livre, por parte da população com renda familiar inferior a cinco (SM). Porém dos 61 usuários que possuem telefone em casa, verificou-se que 47 não possuem computadores em suas residências, fazendo do telecentro uma das formas de manter contato com, pelo menos, os "recursos físicos" que promovem a inclusão. Sabe-se que o acesso físico à Internet e computadores, sem a aplicação correta do conteúdo, não funcionam como ferramentas facilitadoras para uma inclusão social plena do individuo. Entretanto, disponibilizar formas de acesso, a exemplo desses usuários "incluídos" pelo Tabuleiro Digital, já é um resultado no mínimo estimulante para se agregar alternativas que visem associar a disponibilização de TICs e conectividade juntamente com incitação de habilidades que promovam a produção do conhecimento nesses telecentros. Em relação à utilização das ferramentas disponíveis nos computadores do Tabuleiro Digital, 73 % dos entrevistados afirmaram que utilizavam este telecentro apenas para o acesso à Internet, enquanto que 25 % dos usuários, além de acessar a Internet, faziam uso dos softwares disponíveis nas máquinas (editores de textos, planilhas de cálculo, documentos de apresentação e outros). Alguns dos motivos apontados pelos quais os usuários do Tabuleiro Digital optem apenas pelo acesso à Internet e não utilizem outras\n10 10 ferramentas disponíveis, foram que as dúvidas existentes e dificuldades no uso dos recursos, devidos, provavelmente, a não terem recebido treinamento para o uso dos programas disponíveis. No entanto, os responsáveis pelo projeto do Tabuleiro estão organizando uma seleção de monitores para fornecer as orientações necessárias na utilização das ferramentas disponíveis nas máquinas, aumentando assim os escopos de opções para os usuários. Esta variável reitera a necessidade de que sejam realizados novos estudos sobre este telecentro, já que sua proposta não é nem atender a comunidade acadêmica mesmo estando dentro de uma Faculdade nem de atender a comunidade local, por ser de difícil acesso. A divulgação é feita entre os usuários através do "boca a boca", mas como confiar na sua eficácia se a maioria dos entrevistados manifestou pouco interesse em atrair novos usuários? Como se promove inclusão digital dentro destas circunstâncias? 2 Uso da Internet Quant. Citações Programas de mensagens instantâneas 49 (MSN, ICQ e outros) Chats (Bate papo) 3 Orkut 54 Correio eletrônico ( ) 39 Home page 8 Sites de busca 25 Biblioteca da UFBA (on line) 6 Informações Científicas (periódicos, banco 7 de teses/dissertações) Não resposta 1 Quadro 4. Incidência do uso da Internet O Quadro 4 apresenta as ferramentas on line e/ou quais os tipos de sites são mais utilizados pelos usuários do Tabuleiro (questão de múltipla escolha). Conforme visto em análises anteriores existe uma predominância no número de usuários adolescentes e jovens; nesta tabela observa-se um grande número de citações para o acesso ao Orkut (54) e programas de mensagens instantâneas (49), lembrando que estes tipos de ferramentas principalmente o Orkut têm sido as preferidas dos usuários mais jovens. Mesmo sendo um telecentro, instalado em uma instituição de ensino superior, dos 75 entrevistados apenas sete afirmaram acessar sites com informações científicas, vale ressaltar também que 41,3 % do total dos entrevistados estão cursando o nível superior. Essa constatação não permite dizer que esses estudantes não buscam informações científicas em outros locais de acesso (como nos laboratórios das instituições de ensino superior), mas seu acesso no Tabuleiro poderia ser algo oportuno e de estímulo a outros usuários na geração desse tipo de conhecimento. Alguns sites de fomento à pesquisa, a exemplo do Portal de Periódicos CAPES, somente podem ser acessados nos domínios da universidade pública. Ainda em relação à preferência dos jovens foi revelado que dentre as opções de finalidade no uso da Internet o entretenimento foi a mais indicada, 51 vezes. A opção por realizar trabalho escolar foi a segunda mais indicada (39), ou seja, 52 % dos usuários do Tabuleiro encontraram neste telecentro a oportunidade de garantir suas atividades\n11 11 escolares, mesmo sentindo algumas dificuldades na utilização dos softwares disponíveis (editores de textos e planilhas de cálculo) em software livre. Realizar pesquisas acadêmicas (28) e buscar informações específicas (religião, política, "tribos") apontadas por 22 observações, além de 21 citações para mídias eletrônicas (jornais, revistas, etc.) leva a acreditar que se houvesse orientação o Telecentro poderia estimular o lado educativo, podendo passar para categoria cognitiva. Vislumbra-se tal perspectiva, principalmente, por se tratar de uma iniciativa que atende na grande maioria estudantes (89,3 %), cursando do nível fundamental incompleto ao superior incompleto, entre 12 e 26 anos e por ser instalado dentro da Faculdade de Educação. Dentre as opções menos indicadas estão esportes 17, busca de emprego 13 e governo eletrônico com 5 citações. Esses dados chamaram à atenção que, neste telecentro, os usuários procuram a Internet, muito mais com a finalidade de atividades ligadas à interação e ao entretenimento. Com relação às habilidades de uso da Internet, a pesquisa verificou que a maioria dos respondentes (no total de 44) possui a capacidade de baixar arquivos e instalar programas; 41 responderam que são capazes de entrar numa sala de bate-papo; 26 estão aptos para entrar em uma lista de discussão e 22 conseguem fazer o (re)cadastramento em sites. Se relacionarmos estes resultados com o perfil da maioria jovem e de baixa renda dos respondentes, talvez seja possível produzir uma análise adicional sobre os hábitos de uso da Internet entre diferentes grupos sóciodemográficos. Por exemplo, somente 15 respondentes disseram ser capazes de fazer compras pela Internet, 12 constroem blogs, 9 disseram que conseguem instalar programas advindos da rede e outros 5 disseram saber realizar transações bancárias. Ora, se a maioria dos sites que permitem a efetuação de compras e de transações bancárias pela rede é intuitiva; talvez seja possível inferir que estas habilidades não foram desenvolvidas em função de condições sócio-econômicas específicas, mais do que uma falta de habilidade em função da dificuldade de se executar tais tarefas. Diante das análises anteriores e levando em consideração as classificações de Lemos e Costa (2005), pode-se confirmar, pelas características do projeto e pelo perfil da grande maioria dos usuários, que o tipo de inclusão induzida na perspectiva técnica é o mais percebido no telecentro da FACED. A visão desses pesquisadores parte da premissa de que o processo de "inclusão" deve ser visto sob os indicadores econômicos, cognitivos e técnicos visando à ampliação dos capitais técnico, cultural, social e intelectual. No entanto, para aquele tipo de usuário que tem certa habilidade no uso dos meios digitais, autonomia e independência no uso complexo das TICs, além de possuir uma visão crítica destes meios, passaria para o nível de inclusão induzida cognitiva contribuindo para o aumento dos quatro capitais citados. Na abordagem de Takahashi (Brasil, 2000) e Warschauer (2006), que colocam a educação e o aprendizado como algo preponderante na construção de uma sociedade da informação, não bastaria o telecentro disponibilizar uma infra-estrutura moderna de comunicação, mas sim a transformação da informação em conhecimento. No período em que foi realizada a pesquisa, não foi observado o estímulo ao uso dos meios de forma proveitosa, porém os responsáveis pelo projeto, neste mesmo período abriram um processo para a seleção de monitores, visando oferecer uma orientação específica aos usuários do telecentro. Seria um estímulo à alfabetização digital e posteriormente um incentivo na construção do conhecimento? Segundo a visão de Sorj (2003) dos cinco níveis interdependentes da inclusão digital, o projeto Tabuleiro Digital atenderia apenas aos dois primeiros níveis, Infra-estrutura de Comunicação e Equipamentos, deixando de oferecer os três níveis restantes, que seriam o Treinamento, a Capacitação Intelectual do Usuário e o estímulo à Produção de Conteúdo. A visão de Rondelli (2003) não diverge da visão de Takahashi discutida no Livro verde em 2000 (Brasil..., 2000). De acordo com os passos de inclusão definidos pela autora, o Tabuleiro Digital teria dado o primeiro passo (a oferta de computadores conectados em\n12 12 rede) para a inclusão digital. Porém, para incluir digitalmente o processo é mais complexo, pois não basta favorecer, somente, o acesso aos meios digitais. E para concluir este processo, vislumbra-se criar oportunidades para que os aprendizados feitos a partir dos suportes técnicos e digitais possam ser empregados no cotidiano da vida e do trabalho. Ou seja, o processo engloba desde a indução de maneira educativa (onde a aprendizagem tem papel fundamental) até a exploração máxima dos meios digitais na atual era da informação. 5 Considerações finais Diante dos aspectos inerentes à inclusão digital na sociedade da informação, percebe-se que a inclusão vai além de um acesso físico aos recursos técnicos, ou seja, computador e Internet. É preciso criar condições para fomentar um uso crítico, livre e inventivo em relação às novas tecnologias de informação e comunicação. Após o estudo empírico que revelou o perfil dos usuários do telecentro observado e as variáveis intrínsecas à categoria de inclusão digital, ficou evidenciado que segundo as características do projeto é pertinente classificá-lo como de inclusão digital induzida. Quanto ao acesso, constatou-se que este é centrado na técnica, proporcionando mero acesso ao manuseio dos recursos técnicos (computadores e Internet). Os dados obtidos confirmaram uma forte demanda por parte dos usuários de orientação para utilização dos recursos - tanto dos softwares quanto da Internet - assim como pela regulação do período de acesso. Tais necessidades apontadas pelos usuários colocam em questão a aplicabilidade do telecentro, se levarmos em consideração que os usuários anseiam pela oferta de recursos, além daqueles que são atualmente disponibilizados. Solicitar a alguém que oriente na navegação de páginas e na utilização de aplicativos do software livre indica que este telecentro poderia potencializar "o além" acesso às ferramentas técnicas e ao conteúdo da Internet para seu público formado, na sua maioria, por estudantes de escolas públicas e moradores de rua à fim de quiçá desenvolver o potencial cognitivo desses usuários. Foi percebido que a ausência de monitores (Recurso Humano) neste telecentro se constituía em uma lacuna geradora de conflitos entre os usuários internos (estudantes da FACED) e usuários externos, quanto ao uso dos recursos. Além desses fatores, constatou-se a preocupação dos usuários quanto à ausência de segurança no local e de controle dos sites visitados. Tanto a falta de um treinamento quanto à ausência de controle do conteúdo acessado, podem ser compreendidos como as causas do uso mais intenso da Internet para fins de entretenimento. Assim, em razão de se tratar de um estudo de caso, cuja seleção da amostra não foi aleatória, conclui-se que há uma necessidade de desenvolvimento de novos estudos que verticalizem a compreensão desses comportamentos e as relações com a ausência de mediadores humanos nos telecentros. Desse modo, a apropriação plena dos meios digitais exige mais do que o simples uso técnico das ferramentas, demanda outras habilidades como a capacidade de transformar a informação em conhecimento e de produzir conteúdos. Sendo assim, um ambiente que se propõe promover uma inclusão digital efetiva, precisa oferecer condições favoráveis ao desenvolvimento dessas habilidades adicionais. Um telecentro é considerado um espaço capaz de combater com eficácia a exclusão quando este reúne em seu projeto: conectividade, tecnologia da informação e da comunicação além de recursos humanos que relacionados de maneira interativa e efetiva tornam-se capazes de gerar o conhecimento, valorizado na sociedade atual. Tais recursos não foram constatados por este estudo no Tabuleiro Digital, e em decorrência de tais condições confirmou-se que se enquadra na categoria técnica.\n13 13 Percebe-se a importância de se criar nessas iniciativas uma estratégia que abarque os recursos necessários que favorecem o acesso a conteúdos que transformam o lado cognitivo de seus usuários. Pois é através do acesso às fontes de informação adequadas, que o indivíduo pode transformar esse insumo em conhecimento e, mais tarde, explicitá-lo como informação acrescida de relevância para o desenvolvimento do lado sócio-econômico. Bibliografia Afonso, C. A. (2000). Internet no Brasil: o acesso para todos é possível. São Paulo: Frietrch Ebert. Akutsu, Luiz; Pinho, José Antônio G. de (2002). "Sociedade da informação, accountability e democracia delegativa: investigação em portais de governo no Brasil". RAP. n.5, v. 36. (set/out 2002). Assumpção, R. (2003). "Telecentros comunitários: peça chave da inclusão digital a experiência do sampa.org". Em: Silveira S. A. da, Cassino, J. (org.) Software livre e inclusão digital. São Paulo: Conrad Editora do Brasil. Bell, S. (1979). The social framework of the Information Society. Em: Dertouzos, M.; Moses, J. (org.). The computer age: a twenty year view. Cambrige: MIT Press. Brasil. Ministério da Ciência e Tecnologia. Conselho Nacional de Ciência e Tecnologia (2000). Sociedade da informação no Brasil: livro verde. Brasília: Conselho Nacional de Ciência e Tecnologia. Brasil. Ministério da Ciência e Tecnologia. Conselho Nacional de Ciência e Tecnologia (Brasil) (1998). Sociedade da informação: ciência e tecnologia para a construção da Sociedade da Informação no Brasil. Brasília: Conselho Nacional de Ciência e Tecnologia. Brasil. Ministério das Comunicações. MC. Disponível em < [Consulta: 15/07/2006]. Castells, M. (1999). A sociedade em rede. Vol.1, 5 ed. São Paulo: Paz e Terra. Castells, M. (2000). "Entrevista com o sociólogo Manuel Castells sobre o vol. I da trilogia a sociedade em rede". Em: Roda viva [Programa televisivo]. São Paulo. Disponível em DVD e VHS e acesso em 14 de julho de Covre, M. L. M. (1991). O que é cidadania. 2 ed. São Paulo: Brasiliense. Eisenberg, J. Cepik, M. (2002). Internet e política. Belo Horizonte: Humanitas. FACED/UFBA. Tabuleiro Digital. 06 de dezembro de Disponível em < [Consulta: 28/06/ 2006]. Hobsbawn, E. (2005). A era dos extremos: o breve século XX: ed. São Paulo: Companhia das Letras. Lemos, A.; Costa, L. F. (2005). "Um modelo de inclusão digital: o caso da cidade de Salvador". Revista de Economía Política de las Tecnologías de la Información y Comunicación, vol. VII, n. 3, (sep. dic. 2005). Disponível em < /arquivos/revistas/vii,n.3,2005/andrelemos-leonardocosta.pdf>. [Consulta: 11/07/2006]. Lévy, P. (1999). Cibercultura. São Paulo: Editora 34. Marshall, P. D. (2004). New media cultures. New York: Arnold.\n14 14 Mattelart, Armand (2002). História da sociedade da informação. 2ed. São Paulo: Edições Loyola. Rondelli, E. Quatro passos para a inclusão digital. Disponível em: < [Consulta: 20/08/2006]. Silveira, S.A. da (2005). Exclusão digital: a miséria na era da informação. São Paulo: Fundação Perseu Abramo. Silveira, S.A. da; Cassino, J. (2003). "Inclusão Digital, Software Livre e Globalização Contra-Hegemônica". Em: S. A. da e Cassino, J. (Org.) Software livre e inclusão digital. São Paulo: Conrad Editora do Brasil. Sorj, B. (2003). a luta contra a desigualdade na sociedade da informação. Rio de Janeiro. Jorge Zahar. Starobinas, L. Repensando a exclusão digital. Disponível em: < /arquivo/artigos/index0902.php>. [Consulta: 12/07/2006]. Toffler, A. e H. (1997). Criando uma nova civilização: a política da terceira onda. 5 ed. Rio de Janeiro: Record. "Universidade Federal implanta "Tabuleiro Digital" na Bahia. O projeto é inspirado nas mesas das baianas de acarajé. Fonte: Jornal Folha de São Paulo" (2006). Em: Meta ONG. Tabuleiro Digital da UFBA. 14 de janeiro de Disponível em < [Consulta: 11/07/2006]. Warschauer, M. (2006). Tecnologia e inclusão social: a exclusão digital em debate. São Paulo: Senac. Recebido: Maio, Aceite: Julho, 2008 Notas 1 O conflito, com relação à utilização das maquinas, era muito mais referente ao conteúdo acessado e tempo de utilização. 2 Essas questões foram incitadas no decorrer do tratamento dos dados, fator que estimula a continuidade do estudo nesses projetos. Facultat de Biblioteconomia i Documentació Universitat de Barcelona Barcelona, desembre de Comentaris Recomanar Citació Estadístiques Metadades Els textos publicats a BiD estan subjectes a una llicència de Creative Commons Política de privadesa UB Facultat BiD\nEncontros Bibli: revista eletrônica de biblioteconomia e ciência da informação E-ISSN: 1518-2924 bibli@ced.ufsc.br Universidade Federal de Santa Catarina Brasil Coelho Neves, Barbara; Ferreira Gomes, Henriette


Acidentes matam 78 pessoas nas estradas no feriado prolongado | WebRádio Juventude\nSegundo pesquisa da PRF, os 779 acidentes de 2021 representam queda de 12% em comparação com o mesmo período de 2019\nA PRF (Polícia Rodoviária Federal) contabilizou 78 mortes nas rodovias federais de 12 a 15 de novembro, segundo balanço da Operação Proclamação da República 2021 divulgado nesta terça-feira (16). Por se tratar de feriado prolongado, que inclui um fim de semana, a comparação do resultado tem por base o mesmo feriado de 2019, quando houve 80 mortes.\nSegundo a pesquisa, os 779 acidentes anotados em 2021 representam queda de 12% na comparação com os 889 acidentes do mesmo período em 2019. Se o recorte abranger os feridos com gravidade, a queda é de 9% (210 feridos, ante os 232 de 2019). O total de feridos ficou em 888, número 18% menor que os 1.077 de 2019.\nDos 15.245 testes feitos com bafômetro, 93 resultaram em prisão, em meio a 920 autuações por alcoolemia. “A cada 16 testes feitos em condutores, um resultou em flagrante por condução sob o efeito de álcool; e, a cada nove condutores flagrados, um foi preso”, informou a Coordenação de Policiamento de Trânsito da PRF.\nAo todo, foram feitas 41.528 autuações, sendo 5.270 por ultrapassagem em faixa contínua, 2.105 de condutores sem cinto de segurança e 2.005 de passageiros sem cinto de segurança.\nSegundo a PRF, o total de armas recolhidas foi 37% maior em 2021 (26 armas), em comparação com 2019 (19 armas). Ao todo, 482 pessoas foram detidas durante a operação e a PRF recuperou 99 veículos.\nArtigo anteriorColisão entre dois carros e duas motos deixa feridos na ‘Ladeira do Catolé’, em Satuba\nPróximo artigoHomem espanca mulher por ciúmes na Baixa da Sapa em Marechal Deodoro e é preso pela 5ª Cia\nAlagoas registrou 938 casos e 13 óbitos por covid-19 nas últimas...\nMegaoperação da PF cumpre mandados contra tráfico de drogas em Alagoas


Bula do Cloridrato de Ranitidina Comprimido Teuto | Blog dr. consulta\nBlog dr.consulta / Bulas / Bula do Cloridrato de Ranitidina Comprimido Teuto\nBula do Cloridrato de Ranitidina Comprimido Teuto\nTratamento de úlceras de estômago ou de duodeno, incluídas as associadas ao uso de medicamentos anti-inflamatórios não esteroidais (em alguns casos seu médico pode prescrever cloridrato de ranitidina com antibióticos);\nPrevenção de úlcera causada por estresse em pacientes em estado grave;Prevenção de uma doença conhecida como síndrome de Mendelson, caracterizada por distúrbios pulmonares produzidos pela aspiração de secreção gástrica pelo trato respiratório.\nComo o Cloridrato de Ranitidina Comprimido – Teuto funciona?\nContraindicação do Cloridrato de Ranitidina Comprimido – Teuto\nJá lhe disseram que você é alérgico ao cloridrato de ranitidina, ranitidina ou qualquer outro ingrediente do medicamento?\nComo usar o Cloridrato de Ranitidina Comprimido – Teuto\nPosologia do Cloridrato de Ranitidina Comprimido – Teuto\nNo caso de úlceras que se desenvolvem durante a terapia com anti-inflamatórios não esteroidais ou associadas ao uso continuado dessas drogas, podem ser necessárias de oito a doze semanas de tratamento com cloridrato de ranitidina. Para a prevenção de úlceras duodenais associadas ao uso de anti inflamatórios não esteroidais, podem ser administrados concomitantemente 150mg de cloridrato de ranitidina, duas vezes ao dia. Para o tratamento agudo dessa condição, devem ser usados 150mg, duas vezes ao dia, ou 300mg à noite.\nA dose de 300mg à noite (ou 150mg, duas vezes ao dia) de cloridrato de ranitidina pode ser administrada em associação com 750mg de amoxicilina oral, três vezes ao dia, e 500mg de metronidazol, três vezes ao dia, por duas semanas. Terminado esse período, a terapia deve ser continuada por mais duas semanas apenas com cloridrato de ranitidina. Esse regime reduz significativamente a recidiva de úlcera duodenal.\nA dose oral recomendada para o tratamento de úlcera péptica em crianças é de 2 a 4mg/kg, duas vezes ao dia. Pode-se chegar ao máximo de 300mg de cloridrato de ranitidina por dia.\nPode ocorrer acúmulo de ranitidina, resultando em elevadas concentrações no organismo, nos pacientes com insuficiência renal. Nestes casos, a dose diária de cloridrato de ranitidina deve ser de 150mg. Pacientes sob diálise peritoneal crônica ambulatorial ou hemodiálise crônica devem ingerir uma dose de 150mg de cloridrato de ranitidina imediatamente após a diálise.\nO que devo fazer quando eu me esquecer de usar o Cloridrato de Ranitidina Comprimido – Teuto?\nPrecauções do Cloridrato de Ranitidina Comprimido – Teuto\nO tratamento com ranitidina pode mascarar sintomas relacionados ao carcinoma gástrico (tipo de tumor no estômago) e, assim, retardar o diagnóstico dessa doença. Em caso de suspeita de úlcera gástrica deve ser excluída a possibilidade de doença maligna antes de se instituir a terapia com cloridrato de ranitidina. Caso você tenha insuficiência renal (mau funcionamento dos rins), converse com o seu médico. Ele pode alterar a sua dosagem.\nDeve-se evitar o uso de ranitidina em pacientes com história de porfiria aguda, visto que há relatos, embora raros, de crises desta doença causadas pela ranitidina. É recomendado o acompanhamento regular dos pacientes que estão em terapia concomitante com antiinflamatórios não esteroidais e ranitidina, especialmente dos idosos e daqueles com histórico de úlcera péptica. Em idosos, e em pacientes com doença pulmonar crônica, com diabetes ou imunodeprimidos, pode haver aumento do risco de desenvolver pneumonia comunitária.\nReações Adversas do Cloridrato de Ranitidina Comprimido – Teuto\nAvise seu médico que você toma cloridrato de ranitidina caso vá fazer um exame de sangue, urina ou outro. O cloridrato de ranitidina pode alterar o resultado de alguns exames.\nPopulação Especial do Cloridrato de Ranitidina Comprimido – Teuto\nComposição do Cloridrato de Ranitidina Comprimido – Teuto\nálcool etílico, dióxido de titânio, estearato de magnésio, croscarmelose sódica, povidona, celulose microcristalina, hipromelose/macrogol e dióxido de silício.\nCloridrato de ranitidina (equivalente a 300mg de ranitidina)\nApresentação do Cloridrato de Ranitidina Comprimido – Teuto\nEmbalagens contendo 10, 20 e 100 comprimidos.\nSuperdosagem do Cloridrato de Ranitidina Comprimido – Teuto\nInteração Medicamentosa do Cloridrato de Ranitidina Comprimido – Teuto\nAção da Substância Cloridrato de Ranitidina Comprimido – Teuto\nCuidados de Armazenamento do Cloridrato de Ranitidina Comprimido – Teuto\nCirculares sem vinco com núcleo de cor creme a bege e revestimento creme a bege.\nDizeres Legais do Cloridrato de Ranitidina Comprimido – Teuto\nReg. M.S. n° 1.0370.0449


Colete Corta Vento Marcio May Continental Abus - Bike Point SC\nCódigo: 50425 (Unisex)\n--- selecione --- P - 01 un. em estoqueM - 02 un. em estoqueG - 04 un. em estoqueGG - 03 un. em estoque\nAltura 63 65 66 67\nTorax 49,5 52,5 54 56\nO colete corta vento Marcio May foi desenvolvido com tecido em poliéster, sendo indicado especialmente para confecção de roupas esportivas de alto rendimento. Além disso, ajuda a proteger o ciclista durante os pedais em dias frios, mantendo o corpo do atleta aquecido mesmo nas temperaturas mais baixas.\nColete com uso indicado para dias frios, onde o ciclista necessita de uma maior proteção para se manter aquecido e seco;\nRegião das costas com tecido perfurado, proporcionando maior respirabilidade e evitando o acúmulo de suor no tecido;\nTecido elástico na barra, garantindo um melhor ajuste e evitando com que o colete deslize durante o pedal, protegendo até mesmo contra a entrada de vento e água;\nTecido extremamente leve e macio, podendo ser dobrado e transportado no bolso de sua camisa de ciclismo enquanto estiver pedalando;\nDetalhes refletivos colocados em pontos estratégicos do colete, aumentando sua visibilidade na via e proporcionando maior segurança para o ciclista e aos demais durante pedais noturnos;\n56648 2 vendidos\nDe: R$ 1.498,00Por: R$ 799,00 no cartão


Nintendo: atoru Iwata fará transmissão pré-E3 para todo o mundo!\nNintendo vai fazer a próxima transmissão direta dia 4 de junho às 7:00 JST. Este será um evento pré-E3 e trará novas informações sobre Wii U.\nParece que a Nintendo tem transmissões semelhantes (ou, possivelmente, o mesmo programa) planejadas simultaneamente em vários idiomas em todo o mundo. Veja a programação aqui .\nOpinião: Sabe que eu realmente gostaria que acontecesse nessa pré-EA3 da Nintendo? É que o primeiro jogo de peso do Wi-U fosse o Final Fantasy Versus, assim eu já saberia que o danado teria data para chegar.\nAlexandre EA EA3 Nintendo Wi-U\nMarcadores: Alexandre EA EA3 Nintendo Wi-U


PSL quer campeã de votos na presidência da Assembleia Legislativa de São Paulo – Diário do Poder\nPSL quer campeã de votos na presidência da Assembleia Legislativa de São Paulo\nJanaína Paschoal somou mais de 2 milhões de votos para deputada estadual\n31/10/2018 às 13:35 | Atualizado às 16:08\nEleita pela primeira vez a um cargo público – e com recorde de votos – Janaina Paschoal (PSL-SP) pode virar ainda presidente da Assembleia Legislativa de São Paulo (Alesp). Isso porque seu partido, que nem existia na Casa, chegou abocanhou 15 cadeiras para deputados estaduais, garantindo a maior bancada na Alesp a partir de 2019.\nCom esse feito, puxado pelo presidente eleito Jair Bolsonaro, o PSL ainda tem a favor um acordo de cavalheiros na Alesp para que o partido com a maior bancada tenha a prerrogativa de indicar o presidente da Casa. Os outros cargos da Mesa Diretora se dividem entre a segunda e a terceira maiores bancadas. Nos últimos anos, foram PT e DEM.\nPresidente estadual do PSL, o senador eleito Major Olímpio —que já foi deputado estadual— diz que o partido de Jair Bolsonaro almeja a presidência do Legislativo paulista.\n“Vai ser o nosso desejo, sim. Já estamos em processo de interlocução com os partidos que têm representação na Alesp, para que se dê cumprimento desse acordo antigo. A nossa indicação já está feita, que é a da Janaina”, afirma.\nNo entanto, o atual presidente, Cauê Macris (PSDB), articula a sua reeleição. Mas a bancada tucana murchou de 19 para 8 deputados estaduais. O PT continua sendo a segunda maior bancada, embora menor: foi de 14 para 10.\nUm outro candidato forte corre por fora: o veterano Edmir Chedid (DEM).\nParlamentares de diferentes partidos avaliam que a reeleição de Macris teria o apoio do governador eleito João Doria (PSDB), considerando que o atual presidente foi um dos principais apoiadores da campanha do tucano ao Bandeirantes.\nNo entanto, sua presidência é criticada nos gabinetes por ter negligenciado contratos, como os da TV Alesp e de manutenção. Também pegou mal o plano de pagar R$ 35 milhões para uma agência de publicidade para divulgar a Casa.\nAlém da insatisfação, deputados se preocupam com a possibilidade de o PSL chegar à Mesa Diretora, tendo em vista a inexperiência dos deputados da bancada eleita com a atividade parlamentar.\nE é nesse ambiente que Edmir Chedid tenta se viabilizar, discretamente. Ele é visto como eficiente e circula bem entre os partidos, inclusive o PT, o que daria mais estabilidade a Doria no início de governo. (Com informações da FolhaPress)\nTags: AlespCauê MacrisEdmir ChedidJair BolsonaroJanaína PaschoalpresidênciaPSDBpsl


Blog Riachuelo – Dicas de moda, tendências e estiloCorra: 20% off em todos os calçados da loja online! - Blog Riachuelo - Dicas de moda, tendências e estilo\nCorra: 20% off em todos os calçados da loja online!\nLoucas por sapatos, sentem-se, pois a notícia é forte. Todos os calçados da loja online da Riachuelo têm 20% de desconto sobre o valor original. A boa nova vai até o dia 15 de junho, com exclusividade nas prateleiras virtuais de nosso e-commerce. Não sabe nem por onde começar? Tudo bem, nós te ajudamos. Conheça […]\nPublicado em 04/jun/2017\nLoucas por sapatos, sentem-se, pois a notícia é forte. Todos os calçados da loja online da Riachuelo têm 20% de desconto sobre o valor original. A boa nova vai até o dia 15 de junho, com exclusividade nas prateleiras virtuais de nosso e-commerce.\nNão sabe nem por onde começar? Tudo bem, nós te ajudamos. Conheça abaixo os pares que são perfeitos para entrar com o pé direito em três grandes tendências da moda.\n#1 Solado Tratorado\nAntes ignoradas, as solas se tornaram verdadeiras protagonistas. De cores extravagantes à texturas especiais, quanto mais marcantes, melhores elas serão nessa estação. Destaque da vez? Os solados tratorados: carregando um perfume rocker que traz um quê transgressor, botas e sandálias tratoradas são o acessório de peso para arrematar seu look. Truque de styling: use com meia-calça colorida ou arrastão para um visual (ultra) atual.\nCLIQUE AQUI PARA CONHECER MAIS SAPATOS COM SOLADO TRATORADO\nFamosas por aliarem conforto e elegância, as mules ganharam as mais diversas versões. Para quem não abre mão do salto, são perfeitas para usar com looks mais formais. Já as que preferem modelos flat no dia a dia, encontrarão na mule um aliado para substituir a clássica sapatilha.\nCLIQUE AQUI PARA CONHECER NOSSAS MULES\n#3 Saltos esculturais\nAntes os saltos faziam parte apenas da construção dos sapatos, agora surgem com uma posição de destaque. Em especial, aqueles com formas inusitadas, arquitetônicas ou esculturais, que fazem até o clássico scarpin ficar mais contemporâneo – e menos careto. Invista já!\nCLIQUE AQUI PARA VER MAIS SCARPINS NA LOJA ONLINE


Como organizar sua vida: 10 hábitos que vão te ajudar a ser mais organizado | Awebic\nin Cultura, Mente\nGiovanna Sapienza 26 de novembro de 2015, 07:01 1.7k Views\nSão coisas pequenas, mas que misturadas a rotina corrida do dia a dia contribuem para o nosso estresse e faz com que percamos mais tempo.\nA organização é uma ferramenta fundamental nestas situações, diria até que quando aplicada como um estilo de vida, facilita e muito o nosso cotidiano.\nPessoas organizadas não nasceram com o dom da organização, elas simplesmente criaram, ao longo de suas vidas, o hábito de manterem suas coisas em locais programados e reajustar hábitos corriqueiros que as influenciavam de forma negativa.\nPois agora, vamos dar 10 dicas para que você consiga aplicar o hábito da organização na sua vida e no sia dia a dia. Tenho certeza que as coisas ficarão bem mais fáceis. 😉\n1. Anote tudo que precisa lembrar\nÉ humanamente impossível lembrarmos de tudo.\nDatas especiais, aniversários e, às vezes, até compromissos acabam passando desapercebidos na rotina doida que levamos.\nCompre uma agenda ou um bloco de notas e cultive o hábito de carrega-los com você. Não deixe de anotar lá todas as coisas importantes, datas, listas, lembretes, reuniões, entre outras coisas. Você também pode utilizar a agenda se seu celular ou tablet, o mais importante é carregá-la sempre com você. Não abuse da sua cabeça!\n2. Um calendário pode te ajudar\nUse um calendário para estabelecer prazos, metas e objetivos na sua vida.\nEles podem ser tanto de grande, médio ou até curto prazo.\nFotos de bebês interagindo com estátuas mostram toda a inocência das crianças. Confira!\nConheça 10 incríveis projetos que prometem salvar comunidades inteiras de devastações climáticas


Romeiros de Rio Paranaíba saem a pé com destino ao Santuário de Nossa Senhora da Abadia em Romaria – Paranaíba FM\nRomeiros de Rio Paranaíba saem a pé com destino ao Santuário de Nossa Senhora da Abadia em Romaria\nEscrito porRedação Paranaíba FMem 12 de julho de 2018\nCerca de 15 romeiros saíram agora à tarde de Rio Paranaíba como destino ao Santuário de Nossa Senhora da Abadia na cidade de Romaria e deverão caminhar cerca de 176 km com muita fé, amor e descontração entre o grupo. Todos os anos, milhares de pessoas deixam suas casas para irem até o santuário participar da festividade religiosa da padroeira.\nA Polícia Militar recomenda muita atenção dos motoristas neste período, pois os acostamentos das rodovias ficam cheios com romeiros que segue como destino à Romaria. Aos romeiros a orientação é de sempre andar em grupos e em fila indiana no acostamento para evitar possíveis acidentes.\nDiversas entidades filantrópicas e prefeituras da região organizam pontos para que os romeiros possam descansar e se alimentarem durante o todo o trajeto. Aos romeiros da turma do Nico, desejamos boa sorte e boa viagem até o Santuário de Nossa Senhora da Abadia.


Tailândia começa processo legal para regulamentar e taxar o Bitcoin e as criptomoedas | Minha Moeda Virtual\nO gabinete da Tailândia aprovou principalmente dois projetos de decreto real destinados a regular as transações de criptomoedas e a impor impostos sobre os ganhos de capital dos investimentos com criptomoedas.\nO Gabinete da Tailândia, o ramo executivo do governo que comprometeu trinta e cinco dos membros mais altos do país, teria aprovado decretos reais que abrangeriam criptomoedas e ofertas iniciais de moedas (ICOs) sob sua competência. Na Tailândia, um decreto real pode ser emitido pelo rei ou seu conselho de ministros, ou pelo gabinete, onde a legislação é rastreada para fins de segurança pública, estabilidade econômica e um punhado de outros fatores.\nDe acordo com o Bangkok Post, o esforço para incentivar a legislação para promover um quadro regulatório para criptomoedas vem a pedido do vice-primeiro ministro tailandês, Wissanu Krea-ngam, dizendo ao gabinete sobre a necessidade de “regulamentar de forma abrangente” criptomoedas e ICOs com uma nova lei. O relatório aponta para o vice-primeiro ministro citando preocupações de abusos no setor, como lavagem de dinheiro, evasão de impostos e outras atividades criminosas.\nContudo, afirmou que o vice-primeiro ministro instruiu o gabinete de que a lei recém-proposta não pretende proibir criptomoedas e seu uso, nem as ICO’s. Em vez disso, a lei que propõe um regulamento é significante para proteger os investidores de criptomoedas, destacou o deputado Wissanu.\nAntes da sua aprovação em lei, os projetos de decreto real devem ser revisados e avaliados pelo Conselho de Estado da Tailândia, um número de conselheiros de direito qualificados com experiência em áreas como direito, economia, ciências sociais e muito mais.\nA aprovação do gabinete dos dois projetos de decretos vem dentro de dias do governador do banco central da Tailândia, confirmando os próximos regulamentos para o setor de criptomoedas em algum momento de abril de 2018.\nAnteriorPrevious post:Blockchain Academy e Bitcoin Argentina elaboram propostas para o G20\nPróximo Next post:Tipper: rede social descentralizada onde todo usuário pode lucrar fazendo parte deste sistema