Conheça a ‘Novaya Gazeta’, o jornal de um dos vencedores do prêmio Nobel da Paz que já teve seis repórteres assassinados – Portal 88.9\nConheça a ‘Novaya Gazeta’, o jornal de um dos vencedores do prêmio Nobel da Paz que já teve seis repórteres assassinados\n8 de outubro de 2021 admin Notícias, Noticias de Mutum 0\nO editor-chefe do jornal foi o vencedor do Nobel da Paz de 2021 ao lado da fundadora e diretora-executiva do site Rappler, das Filipinas; conheça os dois veículos de comunicação.\nEm 2012, o então procurador-geral da Rússia, Aleksandr Bastrykin, levou o secretário-executivo do jornal “Novaya Gazeta” para uma floresta perto de Moscou. Lá, ele ameaçou a vida do jornalista e, rindo, disse que seria ele mesmo quem iria investigar a morte. A história foi publicada pelo editor-chefe do “Novaya Gazeta”, Sergey Muratov. Muratov foi um dos vencedores do prêmio Nobel da Paz neste ano, ao lado de Maria Ressa, das Filipinas.\n‘Esse é um prêmio para jornalistas ao redor do mundo’, diz especialista sobre Nobel da Paz 2021\nOs jornalistas russos levaram a ameaça de 2012 a sério porque pessoas do “Novaya Gazeta” já tinham sido assassinadas. De 1993, quando foi fundado, até hoje, seis pessoas da redação do “Novaya Gazeta” foram mortos, afirmou a presidente do comitê do Prêmio Nobel da Paz, Berit Reiss-Anderson.\nTodas mortes ocorreram depois que Vladimir Putin chegou ao poder na Rússia.\nUma das primeiras vítimas de assassinato da redação foi Yuri Shchekochikhin, que, além de repórter, era um parlamentar. Ele morreu em 2003 de uma doença misteriosa na pele —a “Novaya Gazeta” concluiu que foi um envenenamento. O repórter estava com viagem marcada para os Estados Unidos, onde iria participar de reuniões com agências de informação americanas.\nNobel da Paz 2021 vai para Maria Ressa e Dmitry Muratov\nO caso mais famoso, que foi citado na premiação do Nobel, é 2006. Anna Politkovskaya, que fazia uma cobertura crítica do governo russo na Chechênia, foi assassinada. A morte dela foi interpretada como uma resposta ao seu trabalho. Ninguém foi condenado.\nEm 2009, houve dois assassinatos: Anastasia Boburova, uma outra jornalista do “Novaya Gazeta”, foi assassinada com tiros na rua. E uma colaboradora do jornal, Natalia Estemirova, foi sequestrada e assassinada na Chechênia.\nJornal de Gorbachev\nA “Novaya Gazeta” é tido como um jornal que frequentemente se choca com as autoridades da Rússia responsáveis pela lei.\nUm dos donos do jornal é o ex-líder soviético Mikhail Gorbachev —aliás, para fundar a “Novaya Gazeta” ele usou o dinheiro do prêmio Nobel que ele mesmo venceu. Há outros donos, como um ex-agente da KGB (o serviço secreto soviético) que se tornou um banqueiro e a própria equipe, que também é sócia.


CRAS Palmeira dos Negros homenageia às mulheres – Prefeitura Municipal de Igreja Nova\nEm homenagem ao dia internacional da mulher (8 de março), o CRAS Palmeira dos Negros realizou, na tarde de ontem (09), o primeiro encontro do grupo de mulheres da comunidade. Um momento de autoconhecimento, empoderamento e cultura, que contou com a presença da prefeita Vera Dantas, da secretária de Assistência Social, Rosenilda Santos, e da secretária de Gabinete, Carla Dantas.\nRosenilda iniciou a reunião falando da importância daquele espaço para as mulheres e dos objetivos do grupo, que tem como foco não só o apoio entre as mulheres, mas visa descobrir talentos e dar a elas a oportunidade de se desenvolver profissionalmente.\nO encontro foi enriquecido com uma palestra sobre empreendedorismo, ministrada pelo professor Alessandro Gonçalves. Uma amostra dos cursos profissionalizantes que serão ofertados pelo CRAS. E pelo o psicólogo Vanderson Vieira, que falou sobre empoderamento feminino, passando por questões como conquista de direitos, independência e valorização da mulher.\nNa oportunidade, o Departamento de Cultura, representado pelos coordenadores, Luiz Fernando e Adriana Falconery, realizaram a entrega do novo figurino do grupo de baianas da Palmeira. Amante da cultura e apaixonado pelos costumes quilombolas, Luiz Fernando se mostrou emocionado com a oportunidade da cultura municipal apoiar os grupos de folguedos.\nA prefeita Vera relembrou o motivo pelo qual foi criado o dia internacional da mulher, enfatizado a importância da conquista do dia, como símbolo de resistência. Ela destacou ainda o papel que o grupo de mulheres do CRAS pode ter através de um apoio mútuo entgre as participantes.\nAo final, todas as mulheres receberam uma lembrança e confraternizaram com um lanche servido no local.


Venda de Doce Gourmet para Festa Infantil Jardins - Doce Gourmet para Eventos - Amor e Casados Bem Casado\n» Serviços » doces gourmet » doce gourmet para eventos » venda de doce gourmet para festa infantil Jardins\nVersátil a ponto de se adequar ao encontro/evento propriamente dito em questão. Assim é o venda de doce gourmet para festa infantil Jardins, alimento que pode ser representado pelo bem casado (na situação dos casamentos), pelo bem nascido (nos nascimentos) ou pelo bem vivido, no exemplo clássico dos aniversários.\nVocê está interessado em venda de doce gourmet para festa infantil Jardins? Para os melhores serviços de bem casado, doces gourmet, bem nascido, bem vividos, bem casado para casamento, doces gourmet para casamento, bem casado de casamento, brindes comestiveis, bem nascido lembrancinha, bem nascido para maternidade, bem casado para batizado, bem nascido maternidade, bem vivido doce, bem casado gourmet, bem vividos para aniversario, bem casado diferente, bem casado para aniversario, bem casado para lembrancinha de casamento, bem casados para bodas de ouro, bem nascido para chá de bebê, bem casado para noivado, bem casados para bodas de prata, bem casado e bem vivido, bem vivido personalizado, você pode contar com ajuda da Amor e Casados. Proporcionando serviços de excelência, a organização preza pela anos de experiência e clientes satisfeitos. Entre em contato para mais informações!\nPara saber mais sobre Venda de Doce Gourmet para Festa Infantil Jardins\nO conteúdo do texto "Venda de Doce Gourmet para Festa Infantil Jardins" é de direito reservado. Sua reprodução, parcial ou total, mesmo citando nossos links, é proibida sem a autorização do autor. Crime de violação de direito autoral – artigo 184 do Código Penal – Lei 9610/98 - Lei de direitos autorais.


Olhar Cidadão: Contrato com empresa responsável pela reforma do Hospital Nosso Senhor do Bonfim é rescindido após vistoria de Engenheiro, juntamente com a Secretaria de Saúde da Prefeitura Municipal de Silvânia, constatar diversas irregularidades nas obras.\nContrato com empresa responsável pela reforma do Hospital Nosso Senhor do Bonfim é rescindido após vistoria de Engenheiro, juntamente com a Secretaria de Saúde da Prefeitura Municipal de Silvânia, constatar diversas irregularidades nas obras.\nHospital Nosso Senhor do Bonfim de Silvânia.\nDecreto de recisão contratual entre a Prefeitura Municipal de Silvânia e a empresa Master 1000 Empreendimentos LTDA ME, responsável pelas obras de reforma do Hospital Nosso Senhor do Bonfim de Silvânia, foi publicado no final da tarde desta terça-feira, 24/07/2018, no site da Prefeitura, foi o que informou a nossa reportagem, o Secretário Municipal de Saúde de Silvânia, André Calaça, no início da noite desta quarta-feira.\nA empresa será notificada na manhã desta quarta-feira, 25, e todas as sanções legais cabíveis serão tomadas e com respaldo legal será realizada uma contratação direta para retomada das obras de reforma com prazo de 90 (noventa) dias, para conclusão.\nAinda segundo o Secretário, a medida foi tomada devido a lentidão e após o Engenheiro Fiscal da Prefeitura, juntamente com a Secretaria Municipal de Saúde, constatarem diversas irregularidades na execução das obras, da ala de apartamentos entregues na última sexta-feira, entre elas:\n*Vazamentos nos vasos sanitários, após acionamento da válvula de descarga;\n*Pintura com manchas e mofo;\n*Portas tortas e empenadas;\n*Rejunte de paredes com defeitos e se desmanchando, ocos.\nProblemas que mantiveram a interdição da unidade de saúde pela SUVISA-Superintendência de Vigilância em Saúde órgão do governo de Goiás.\nConforme a placa existente na frente daquela unidade de saúde as obras teriam tido início no dia 02/05/2017, com término em 23/11/2017.\nConfira abaixo na integra, o decreto baixado pelo prefeito José Faleiro, no final da tarde desta terça-feira, 24:\nPostado por Christiano Lôbo às 00:01\nUnknown 26 de julho de 2018 18:18\nenquanto isso... pecuária a tona. É brincadeira


G83886 / 56041\nG83881 / 56036\nÉ um dispositivo de armazenamento que usa chips de estado sólido semelhante aos utilizados na memória interna do computador e que mantém os dados registrados mesmo quando a energia é desligada. Como não possui partes móveis, é mais rápido que discos e fitas. Trata-se de\nG83880 / 56035\nFSB − System Bus ou barramento do sistema é a ligação entre pinos do processador e pinos de circuitos da placa-mãe (chipset). Sabendo disso, um técnico de TI necessita adquirir uma placa-mãe e sabe que é necessário conhecer o FSB dessa placa porque isso é importante para determinar quais modelos de processadores podem ser instalados nela. Nesse sentido, ele entende que para um processador ser compatível com uma placa-mãe é preciso que esta placa tenha\no tipo de soquete requerido pelo processador.\na quantidade de slots igual à do processador.\na mesma velocidade do processador.\na mesma largura de banda do processador.\no mesmo tamanho do processador.


Home > Marlena Jabłońska, New challenges for archives: social communication and public relations > Reader Comments > Turbo Force Funciona?\nPerder calorias realmente é muito árduo, algumas pessoas não podem fazer dietas, algumas não gostam de malhar, e todos nós sabemos que o único caminho saudável para a perda de calorias é juntar esses dois pontos. A parcela mais complicado da dieta é que os alimentos são caros, sem sabor, complicados de serem encontrados e são a todo o momento os mesmos. Em alguns dias imediatamente enjoamos da dieta e aí vem a desmotivação.\nMelhores alimentos que emagrecem. Os alimentos que realmente emagrecem são os ricos em fibras e os alimentos com as chamadas calorias negativas. As fibras são poderosíssimas no emagrecimento por abundantes motivos. O primeiro deles é que as moléculas de fibra grudam nas moléculas de gordura e não deixam o corpo absorvê-las, eliminando-as sem acumulá-las. O segundo motivos é que a fibra oferece uma saciedade instantânea e duradoura, dessa forma você se sente alegre com pouca quantidade e ainda suporta até a próxima refeição sem ir fome.\nAs fibras bem como melhoram muito o funcionamento do intestino, desse jeito o seu corpo humano funciona muito melhor, eliminando muito mais mais rápido as toxinas e fazendo todo o método digestivo ser mais rápido, logo não fica alimento parado no corpo humano. De imediato os alimentos com calorias negativas são aqueles que você gasta mais calorias para digeri-los do que eles te oferecem. Todos assim como são repletos de fibras e diversos deles são frutas, logo são muito gostosos e podem ser consumidos clique no seguinte artigo café da manhã, nos lanches, como sobremesas ou em qualquer hora que bater a fome.\nUm intestino mais regulado, visto que tem leve efeito laxativo\nDesse modo, vamos atravessar um dia inteiro comendo diversos alimentos naturais, que ajudam no método de desintoxicação e ingerir bastante água pra socorrer no procedimento de drenagem e exclusão de toxinas. Pra mobilizar o método de limpeza vamos bebe alguns copos de limonada à temperatura recinto durante todo o dia. Durante o dia vamos tomar uma insuficiente da limonada até que toda a quantidade exigida seja atendia, junto a uma sopa de legumes. Como é que você faça uma limonada pela dieta do limão?\nPegue um limão e meio e espremema e reserve. Uma pitada de pimenta caiena. Ao longo do dia de desintoxicação tomar uma sopa de legumes. Pique todos os legumes em pedaços menores. Adicione a cenoura, o salsão e a cebola numa panela média com água fervente. Aos 5 minutos, adicione as ervilhas e rabanetes e erva-adocicado. Abaixe o fogo e preservar por volta de dez-15 minutos e sirva.\nDepois de um dia de desintoxicação você vai se constatar mais suave, é claro, já que você precisa perder calorias. Entre 500 gramas a um kg (dependendo do seu peso e forma do organismo ) . Café da manhã (30 minutos após acordar ) Salada de frutas ( morangos, framboesas , amoras e cerejas ) Uma maçã, uma pêra, iogurte orgânico .\nNo meio da manhã: amêndoas e um copo de limonada, uma banana, um punhado de sementes de girassol e sementes de abóbora. Jantar de peixe grelhado com suco de limão e legumes no vapor uma hora antes de deitar com um copo de limonada morna ou quente. Prepare-se e descubra tudo o que acontece no decorrer do parto! O que é helioterapia? Ingerir água emagrece ou engorda? O que aconteceria se você tomar muita vitamina C? É saudável fazer exercícios duas vezes por dia? Se você chegou até neste local é pelo motivo de se interessou a respeito do que escrevi neste post, certo? Para saber mais dicas sobre isto, recomendo um dos melhores blogs sobre este cenário trata-se da referência principal no tema, encontre nesse lugar clique no seguinte artigo. Caso queira pode entrar em contato diretamente com eles na página de contato, telefone ou email e saber mais.\nVocê conhece a Carnitina? Este poderoso suplemento vem sendo utilizado por atletas do universo inteiro pro acréscimo de performance na atividade física e queima de gordura. Por esta postagem vamos pesquisar os principais efeitos da Carnitina, além de assinalar as principais orientações sobre isso como tomar e onde obter esse suplemento. A Carnitina tem sido usada por atletas para melhorar o funcionamento e atividade física, e suprimir a gordura corporal, funcionando como um verdadeiro queimador de gorduras.\nEstas considerações são baseadas no fato de que a carnitina é um componente do sistema de enzimas, controlando a entrada de ácidos graxos de cadeia longa (a principal forma armazenada no corpo) nas mitocôndrias, o local onde acontece tua oxidação. Essa função, se comprovada, serviria pra ampliar a oxidação de ácidos graxos ao longo da atividade física, promovendo os mecanismos da manutenção de glicogênio muscular, reduzindo a fadiga. Ademais, diversos estudos têm mostrado que a administração de carnitina tem um efeito afirmativo pros atletas por favor causa um procedimento distinto. A L-Carnitina, no momento em que tomada por atletas como suplemento alimentar, não apenas tem um efeito estimulante clique no seguinte artigo metabolismo da gordura, porém também possui efeitos positivos do ponto de visão do sistema imunológico. Nós investigamos os efeitos dos suplementos de L-Carnitina nos atletas.\nA inclusão de 2g de carnitina (L) diária razão um acrescento na concentração encontrada no interior da massa muscular, por longos períodos (mais de 2 semanas). Esse acrescentamento da disponibilidade de carnitina intramuscular é de mudar a atividade das enzimas oxidativas, favorecendo a energia portanto. É melhor adquirir os aminoácidos que possuem letra L antes do nome do que com a letra D, a primeira (tais como L-carnitina) são substâncias mais parecidas com as produzidas pelo corpo.


Professor Bira, vc é muito Porreiro, e quero deixar este o muito obrigado, um POR DIA, quero tocar natural a viola caipira e este material será minha fonte onde irei beber a todos os momentos de que for necessário... Valeu privada.\nDo início ao fim cheio do falhas que tornam impossível por estudá-lo. Cheio por tabelas e títulos de que não correspondem ao conteúdo que se relacionam, figuras com erros, tabelas duplicadas em lugares errados, conteúdo ilegível e traduçãeste ruim.\nPara quem está procurando um material por fássil entrada e natural didático esta é uma boa opção. Adquiri uma viola a uma semanada atrás e utilizando este nosso curso já estou arranhando as primeiras músicas.\nPaulo - Janeiro 12th, 2016 at 00:55 A unica pessoa de que considera a 9a geraçãeste perfeita eh quem tem 1. Este modelo foi 1 fracasso, amigo. Esse qual você tem sim, acabou utilizando este reinado do Civic. Espero que utilizando esse moderno modelo, ele volte a reinar.\nRonal - Maio 5th, 2016 at 03:48 Amigo Tulio. Tenho um Civic EXR. 2016. Adquiri no mês passado. O Corolla nem do longe possui a segurança do Civic. Nem falo do controle por estabilidade. É a suspensão traseira multilink. O carro entra nas curvas mal construíDE e aí é que a coisa muda. Se você estiver em elevada velocidade num Civic estará tudo sob controle. Blogar desprovido falar no conforto que traz, atravessar num automóvel usando esse Genero por suspensãeste.\nBruno Saint-Jean - Maio 4th, 2017 at 19:29 Com 1 pouco mais do de que noventa mil reais, você compra 1 Volvo S60 T4. Zero. Ou 1 Audi A3 Sedan. Modelos por entrada, ainda assim bem natural equipados. Só precisamente este pessoal de classe mé(r)POR DIA, utilizando merda na cabeça, de modo a remunerar isso em um Honda. A relação custo-benefício do carro deles é ridícula. Eles lucram uma fortuna usando cada automóvel que vendem cá pelo Brasil, porque ESTES otários ESTES compram, nãeste importando o valor. Afinal, esse é este consumidor brasileiro por classe mé(r)POR DIA: pé especialmentessimos hábitos de consumo e nenhum bom senso na hora de gastar seu – escasso – dinheiro. Gastam uma fortuna com 1 Honda, dão 1 carro Utilizado do entrada e financiam o resto em cinco anos, para ficarem usando um automóvel qual, ao longo do tempo, terá uma depreciação absurda.\nCorolla só ganha no acabamento da porta e do painel. Esse civic novo só andando pra ver e comparar. Não compro por marca. Marca pouco importa. Lindas tem Veículos bons ruins e péssimos… Eh claro qual o preçeste possui de que ser igual ao jetta e ao corolla que estãeste entorno de 102 mil.\nEste segmento dos sedans mfoidios é bem concorrido e recebe atençãeste especial das montadoras. No Brasil, no passado, erá liderado pelos Veículos da Chevrolet como este Opala, Monza e Vectra, este último até o ano do 2000, contudo isso mudou utilizando a chegada dos sedans japoneses Honda Civic e Toyota Corolla. Este Honda Civic é Brasileiro a partir de 1998, contudo só em 2001 utilizando este lançamento da nova geração ele se tornou o carro Muito mais vendido do segmento qual durou até 2003, quando a Toyota lançou a Corolla renovado e também igualmente similarmente identicamente conjuntamente produzido no Brasil.\nHá quanto estes valores sãeste praticados,impostos astronômicos,e o Sr conseguiu reduzir?Se o sr. acha tudo caro faça o boicote este sr.Eu quero 1 automóvel moderno e bonito.\nConforto, segurança e anda bastante. A 170Km você sente o carro pelo chãeste tais como se estivesse a 80. Esta na hora de trocar do automóvel novamente e a única dúvida é através desvalorização pois caso contrário compraria você pode verificar aqui outro.\nVILLAS BOAS - setembro 9th, 2016 at 12:15 Mário, sou vendedor da HONDA na VILA MARIANA, e acho que esta equivocado, como este carro realmente esta mais baixo uns 8cm na profundeza do teto, porem do solo esta mais alto, aliás é movido aqui um dos diferenciais que costumo ressaltar pelo TEST DRIVE, procuro criar onde possui valetas profundas, qual em SÃEste PAULO não faltam.\nArt. 118. Este segurado que sofreu acidente do produção possui garantida, pelo prazo mínimo de doze meses, a manutençãeste do seu contrato de produção na empresa, após a cessação do auxílio-doença acidentário, independentemente do percepçãeste por auxílio-acidente.\nleandro - agosto 1st, 2016 at 23:43 nao tenho duvida que o cruze pode ser mais completo, porém nao devemos ver só isso na hora do comprar 1 automóvel, com certeza este cruze é mais desvalorizado qual o civic, desprovido contar usando a resistência mecânica que é superior no civic.\nE têm estradas de modo a usufruir.Todos esses Veículos de classe medias cá, em outros países você possui poder do compra, e ESTES mesmos possuem capacidade/segurança e mais acessórios que aqui no País do futebol.


Staypineapple at Hotel Rose Portland (OR). Oportunidades de última hora com Agoda na Internet.\n50 Morrison Street, Centro da Cidade de Portland, Portland (OR), Estados Unidos da América, 97204 - Ver no mapa\nQuarto King Frente Água (Waterfront King)\nQuarto Duplo em frente ao mar. (Waterfront Double Room)\nMais sobre Staypineapple at Hotel Rose\nSeja para viagens de negócios ou lazer, Staypineapple at Hotel Rose é uma excelente opção para acomodação quando visitar Portland (OR). A partir daqui, os hóspedes podem desfrutar de um fácil acesso a tudo o que esta animada cidade tem para oferecer. Graças à sua localização conveniente, a propriedade oferece acesso fácil aos destinos imperdíveis da cidade.\nServiço e instalações hoteleiras de primeira classe que definem a experiência no Staypineapple esperam por si no Staypineapple at Hotel Rose. Esta propriedade oferece inúmeras facilidades no local para satisfazer até os clientes mais exigentes.\nOs hóspedes podem escolher entre 140 quartos, todos eles com a sua atmosfera de total paz e harmonia. Durante todo o dia poderá aproveitar a atmosfera relaxante de centro de fitness. Staypineapple at Hotel Rose é o local ideal para vaiajantes que procuram charme, conforto e conveniência em Portland (OR).\nComentários de Agoda (16)Comentários de Booking.com (1456)\nCom base em 1456 opiniões\nTodos os tipos de viajantes (1456)\nPortland Union Amtrak Train Station fica a 1.26 km\nQuarto King Frente Água - Quartos


Sobre o Serviço de Reemissão de Boleto Santander Pela Internet\nAssim como todo grande banco o Santander oferece a comodidade de solicitar o boleto pela internet e também por email.\nNesta parte estaremos mostrando como tirar a 2º via do boleto Santander pela internet nos casos em que a fatura ainda não venceu, mas que por algum motivo tenha se extraviado. No final da matéria você podera escolher outras opções para solicitar 2 Segunda Via do boleto Santander\nVale lembrar que para emitir a 2º via de boleto Santander pela internet é necessário que você tenha o os n[úmeros do código de barras do boleto Santander anterior ou os números de identificação. Caso você não tenha o boleto Santander terá que solicitar a 2º via de boleto Santander por email.\nVeja Como Solicitar a 2 Via do Boleto Santander Pela Internet\nA opção de solicitar a 2º via de boleto Santander pela internet só é valida para boletos que ainda não venceram e é necessário que você tenha os números da fatura da qual você deseja tirar a 2º via do Santander online pela internet.\nCaso você não tenha mais o boleto do Santander siga as outras orientações deste artigo.\nPara tirar a 2º via do boleto Santander pela internet de forma totalmente online, acesse:\nSolicitar 2º via de Boleto Santander Online\nAgora na janela que se abriu digite os números solicitados: (caso você não saiba onde estão esses números no seu boleto, veja a imagem abaixo)\nIdentificação Boleto Santander Pela Internet\n• Seu CPF ou CNPJ se for de empresa\n• A data de vencimento do boleto Santander\n• A data que você deseja pagar a 2º via do Boleto Santander\n• Valor aproximado do boleto\n• Digite os números de verificação da caixa vermelha\nSe tudo estiver ocorrido bem você poderá visualizar a 2º via do boleto Santander online e solicitar a impressão do mesmo.\nCaso Não Consiga Solicitar a 2 Segunda Via do Boleto Santander Pela Internet\nA emissão de 2º via de Boleto Santander pela internet só é possível quando a empresa cedente autoriza esse serviço para o banco Santander.\nCaso você não tenha conseguido tirar sua 2º via de boleto Santander pela internet tente entrar em contato com o banco Santander:


Centro Social e Paroquial S. Saturnino de Fanhões\nBem-vindo ao Centro Social Paroquial de São Saturnino de Fanhões!\nHá quase três décadas que esta é uma casa onde a comunidade se revê e sente como sua.\nAgora em Ribas, mas ao serviço de todos os habitantes e lugares, o centro é um lugar onde se cuida dos mais idosos e frágeis.\nÉ um espaço para contemplar o tempo decorrido da vida, de celebrar o estar com os outros e de se sentir acompanhado.\nÉ uma casa de memórias vivas e de histórias que nos dão identidade.\nSinta-se convidado a visitar-nos e a contribuir para construir este projeto que também é seu!\nPe. Tiago Neto\nHistória Centro Social Paroquial São Saturnino de Fanhões\nO centro social paroquial é uma IPSS, que desenvolve as valências de Centro de dia e Apoio domiciliário, na freguesia de Fanhões, concelho de Loures. Tem sede na Rua Alfredo Caldeira nº20, 2670-693 Fanhões, concelho de Loures.\nEm 1991, um grupo de paroquianos teve a ideia de começar a organizar algumas actividades e iniciativas, com o fim de manter ocupados todos os idosos, sem descriminação, de sexo, credo religioso e outros.\nPara concretizarem essa ideia, solicitaram ao pároco de então, padre Andrade, o salão da Igreja.\nMais ou menos 1 ano depois, como a actividade crescia, houve necessidade de mudança de instalações. Havia um espaço que tinha sido doado a esta paróquia mas que carecia de obras. Com o esforço de toda a comunidade conseguiu-se criar condições para que fosse possível o normal funcionamento.\nA 9 de Janeiro de 1993 foi inaugurado o 1º Centro de convívio da freguesia. Mais tarde a 1 de Março de 2005, como resposta às necessidades de toda a freguesia foi inaugurado, o serviço de Apoio Domiciliário e a 10 de Maio do mesmo ano foi celebrado o acordo de cooperação com a Segurança Social, para 15 utentes.\n“A instituição adquiriu personalidade jurídica mediante a participação efectuada pela autoridade Eclesiástica competente, nos termos do artigo 45º do estatuto citado e recebida em 23 de Dezembro de 1998 no Centro Regional de Segurança Social de Lisboa e Vale do Tejo. O registo definitivo dos estatutos da instituição foi lavrado pela inscrição nº40/2000,fls 24 e 24 verso do livro nº6 das Fundações de Solidariedade Social considerando-se efectuado em 16-08-1999”.\nMissão e actividades desenvolvidas\nO Centro S.P. São Saturnino de Fanhões através do Serviço de Apoio Domiciliário presta cuidados individualizados e personalizados, no domicilio, a indivíduos e famílias, quando, por motivo de doença, deficiência ou outro impedimento não possam assegurar temporária ou permanentemente, a satisfação das necessidades básicas e/ou as actividades da vida diária.\nApoia também famílias carenciadas da freguesia através do Banco Alimentar.\nA instituição desenvolve a valência de Serviço de Apoio Domiciliário e Centro de Dia no qual assegura a prestação dos seguintes cuidados:\n•Cuidados de higiene e conforto pessoal\n•Fornecimento e apoio nas refeições\n•Tratamento de roupa\n•Actividades de animação e socialização (animação, lazer, cultura, aquisição de bens e géneros alimentícios, pagamento de serviços e deslocação a entidades da comunidade)\n•Assegura a formação e sensibilização dos familiares e cuidadores informais para a prestação de cuidados aos utentes; transporte, cuidados de imagem e pequenas modificações ou reparações no domicílio.\nO Centro Social Paroquial S. Saturnino de Fanhões apoia neste momento na freguesia, 24 famílias carenciadas através da distribuição mensal de cabazes de alimentos, pelo Banco Alimentar e faz o acompanhamento e encaminhamento para diversas entidades na tentativa de minimizar os problemas das mesmas.


na mira do esporte: Corinthians vence mais uma e torna-se lider isolado\nEm rodada antecipada da décima segunda rodada entre Corinthians e Internacional, no Pacaembu, este jogo está ocorrendo hoje por conta de um Campeonato que a equipe Colorada tem na Alemanha e além disso outro campeonato, que é a Sul Americana.\nO primeiro tempo é marcado por muita marcação, muitas faltas sendo sem ser marcada pelo juiz, por isto tiveram muitas reclamações, fora disto tiveram poucos lances de gols, a mais perigosa foram dois lances do Internacional e um lance de perigo do corinthians, o Timão atacou mais e o Inter ficou no contra ataque, por isto o primeiro tempo acabou 0a0.\nO segundo tempo começou mais aberto, na qual os dois times buscaram mais o gol, no entanto a equipe que mais pressionou foi o Corinthians, o Tite colocou o Emersom no lugar do Liedsom, o jogador que veio do banco jogou bem, participando do gol Wilians aos 31 minutos do segundo tempo, com este gol do time Paulista, o Timão é lider isolado com seis pontos a mais do que o vice lider Flamengo, agora o Alvinegro tem o mesmo número de jogos de todos os Clubes do Brasileirão.\nO Coorinthians joga na próxima quarta, no Hengenhão contra o Botafogo e o Internacional joga no próximo domingo contra o Sao Paulo, no Beira Rio, outro jogo duro para o Clube colorado.\nPostado por Autor às 23:10


Termos & Condições | Store Esporão\nOs presentes termos e condições de utilização ("Termos e Condições") estabelecem as regras de acesso e utilização das plataforma infra indicada, de ora em diante designadas por "Plataforma":\nA plataforma - www.store-esporao.com e todos os conteúdos nela contidos (salvo indicação em contrário) pertencem ao Esporão SA. ("Esporão"), sociedade comercial com sede na Herdade do Esporão, 7200-229, Reguengos de Monsaraz, matriculada na competente Conservatória do Registo Comercial sob o número único de matrícula e pessoa coletiva 500116377.\nOs utilizadores ou os clientes adquirentes de produtos na Plataforma, de ora em diante designados por "Utilizadores" ou individualmente por "Utilizador", ao iniciarem a navegação e/ou ao interagirem com a Plataforma, aceitam os presentes Termos e Condições. 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A password do Utilizador é pessoal e intransmissível e não deve ser partilhada com terceiros.\nSe o Utilizador não possui registo na Loja, deverá introduzir os seus dados no processo de conclusão da compra.\nO registo na Loja permite ao Utilizador efetuar a compra de produtos e consultar a sua encomenda desde o momento do pagamento até à entrega da mesma na morada desejada, sendo notificado por e-mail sobre o procedimento de entrega.\nNo momento do registo/conclusão da compra, se o Utilizador assim o desejar, poderá clicar na opção para recebimento regular da newsletter do Esporão e das suas marcas.\nTodos os produtos comercializados na Loja encontram-se em conformidade com a legislação portuguesa.\nOs produtos disponíveis encontram-se visíveis na página de entrada.\nAo pesquisar os produtos que pretende adquirir, é disponibilizado ao Utilizador a seguinte informação sobre os mesmos:\nBreve descrição do artigo;\nValor do produto com IVA incluído;\nComposição do Pack.\nPretendendo adquirir um produto, o Utilizador deverá clicar no produto pretendido e selecionar Adicionar ao carrinho.\nCaso pretenda continuar a comprar produtos na Plataforma, o Utilizador poderá voltar à Loja e ir adicionando produtos ao "Carrinho". Se o Utilizador clicar na opção "Carrinho" ser-lhe-á apresentada a lista dos artigos selecionados, com a indicação da quantidade escolhida e o preço unitário (o qual inclui os impostos aplicáveis).\nNo final do processo de compra, é enviada uma mensagem e/ou e-mail ao Utilizador a confirmar o registo da encomenda.\nO ESPORÃO não se responsabiliza pelo eventual atraso ou impossibilidade de processamento da encomenda, nomeadamente no que diz respeito ao ato de entrega, decorrente de erro ou insuficiência dos dados comunicados pelo Utilizador ou por qualquer identidade falsa.\nPagamento através de referência multibanco disponibilizada na Loja;\nApós efetuado o pagamento, é enviada uma comunicação ao Utilizador a referir que a encomenda está finalizada e que vai ser expedida.\nO ESPORÃO envia os produtos comercializados na Loja para qualquer morada sita em Portugal Continental ou nos Arquipélagos dos Açores e Madeira e para Espanha, devendo o Utilizador selecionar para onde pretende que os produtos sejam enviados. Poderá também selecionar a hipótese de levantar os produtos nas instalações do Esporão.\nO preço total da encomenda varia consoante seja um consumidor final, pessoa singular, ou uma pessoa coletiva.\nTodos os preços incluem IVA à taxa legal em vigor, no momento da aquisição.\nOs custos de envio são acrescidos no valor de 5€ para Portugal Continental para compras inferiores a 40€. Para outros destinos contacte-nos por email para loja.enoturismo@esporao.com ou por telefone para (351) 266 509 280 para pedir orçamento.\nPrazo de envio e morada de faturação\nA encomenda será expedida no prazo máximo de 72 horas contadas a partir da data em que o Esporão confirma a realização do pagamento da sua encomenda.\nArquipélago da Madeira e Arquipélago dos Açores\nA sua encomenda será expedida no prazo máximo de 72 horas contadas a partir da data em que o Esporão confirma a realização do pagamento da sua encomenda. As encomendas para as ilhas são entregues no transitário ETE Logística. A entrega final do transitário até à morada do cliente deve ser coordenada e paga diretamente ao transitário. Se o cliente preferir utilizar outro transitário, deve indicá-lo.\nNo caso do Arquipélago da Madeira e Arquipélago dos Açores, eventuais taxas e custos de desalfandegamento ficam ao cuidado dos compradores.\nEnvio para morada de faturação\nSendo o registo na Loja obrigatório para poder efetuar a sua encomenda, a morada de entrega está associada à morada de faturação, com exceção dos casos em que o Utilizador solicite de forma expressa o envio dos produtos para outra morada.\nO Utilizador tem o direito de livre resolução do contrato celebrado com o Esporão ao abrigo destes Termos e Condições, no prazo de 14 dias de calendário, sem necessidade de indicar qualquer motivo.\nO prazo para o exercício deste direito de livre resolução termina 14 dias a contar do dia seguinte ao dia em que o Utilizador adquire ou um terceiro por si indicado, que não seja o transportador, passe a estar na posse física dos produtos.\nO Utilizador, para exercer o seu direito de livre resolução, tem de comunicar ao Esporão a sua decisão de resolução do presente contrato através de geral@esporao.com e, por meio, de uma declaração inequívoca.\nEm caso de resolução do presente contrato, é reembolsado ao Utilizador todos os pagamentos efetuados, incluindo os custos de entrega (com exceção de custos suplementares resultantes da sua escolha de uma modalidade de envio diferente da modalidade menos onerosa de envio normal oferecida pelo Esporão), sem demora injustificada e, em qualquer caso, o mais tardar, 14 dias a contar da data em que o Esporão foi informada da sua decisão de resolução do contrato. O ESPORÃO efetua reembolsos usando o mesmo meio de pagamento que foi usado transação inicial, salvo acordo expresso em contrário com o Utilizador.\nNo caso de devolução ou cancelamento da encomenda, será transferido o valor para a conta do Utilizador, não se efetuando trocas ou devoluções de produtos modificados e o Utilizador receberá uma comunicação a referir que a encomenda foi cancelada.\nO ESPORÃO apenas aceitará devoluções de produtos intatos, completos, com a embalagem no seu estado original, a qual não poderá estar danificada, alterada ou riscada, acompanhada pela respetiva fatura.\nO Utilizador terá de suportar os custos diretos da devolução dos produtos, podendo, também, ser responsabilizado pela depreciação dos produtos que decorra de uma manipulação que exceda o necessário em relação à natureza, as características e o funcionamento dos produtos.\nO ESPORÃO poderá reter o reembolso até ter recebido os produtos devolvidos, ou até que o Utilizador apresente prova do envio destes, consoante o que ocorrer primeiro.\nNo caso de uma encomenda de produtos que, por sua natureza, não possam ser reenviados, ou sejam suscetíveis de se deteriorarem, ou de ficarem rapidamente fora do prazo, o Utilizador não pode resolver livremente o contrato.\nNos termos do referido diploma legal, durante o prazo de garantia, a denúncia da desconformidade do produto deve ser feita pelo Utilizador no prazo de 2 (dois) meses a contar da data em que tenha detetado a referida desconformidade.\nSe os prazos forem ultrapassados, o Utilizador perde o direito de invocar a garantia que a lei lhe confere.\nO ESPORÃO pode cancelar a disponibilidade de qualquer parte ou da totalidade da Plataforma por razões comerciais ou operacionais, não garantindo, assim, que a Plataforma ou o seu conteúdo se encontrem permanentemente disponíveis, comprometendo-se, sempre que possível, a informar os Utilizadores registados na Plataforma.\nEm caso de litígio relacionada com os presentes Termos e Condições e/ou com a utilização da Plataforma, o foro competente para a sua apreciação é o da Comarca de Lisboa.\nTel.: 218 807 030; E-mail: juridico@centroarbitragemlisboa.pt\nAdesão nº 31919


Desvios em estoques públicos caem 96,2% em 2017, diz Conab - Cassilândia News\nBalanço de ações da Superintendência de Fiscalização de Estoques (Sufis), feito pela Companhia Nacional de Abastecimento (Conab) mostra que houve queda de 96,2% no índice de desvios dos estoques públicos, atingindo a marca de aproximadamente 2,5 mil toneladas de grãos em mais de 5 milhões de toneladas vistoriadas.\nSegundo o levantamento, o resultado é reflexo da fiscalização, que apresentou ganhos de qualidade com a adoção de métodos mais modernos nos trabalhos de vistorias, a partir de apoio de ferramentas que utilizam tecnologias mais modernas.\nAs equipes de fiscais da Conab visitaram 100% dos estoques, sendo vistoriados 780 armazéns públicos e privados em todo o país. As vistorias envolveram 225 funcionários, em números acumulados, em função de que há repetição de equipe nas operações ao longo do ano. Os produtos fiscalizados foram café, milho, trigo, feijão, arroz, sorgo e diversos produtos


O Professor Jeremias de Léo Vaz\nPersonagens Principais Jeremias – professor, divorciado, ao redor de 35 anos\nPersonagens Secundárias Dona Antoninha – irascível ex-esposa de Jeremias Joãozinho – filho para o qual Jeremias relata suas memórias Sadi – amigo de Jeremias nos tempos da Escola Normal Honorato Faróis – farmacêutico, ponto de encontro em Ararucá D. Genoveva (Vevita) – professora cuja mãe via Jeremias como potencial genro\nInterpretação Separado da incômoda e atrabiliária esposa que lhe levou o filho, o professor Jeremias escreve a sua autobiografia para este filho ausente, passeando uma longa experiência e um espírito sutil pelo microcosmo de Ararucá (cidade fictícia). Forma o livro como que um colar de contos incisivos e curtos, tão curtos quanto profundos, tão incisivos quanto naturais.\nMesmo a comicidade de diversas situações descritas ao longo do romance, não disfarçada e completa desilusão da personagem com os seres e a vida. Ao modo dos verdadeiros analistas, ele se compraz em tirar o verniz das coisas, possui o dom de sondar as almas, surpreender os intentos, raciocinar sobre o fundo das coisas, por meio das aparências, e separar do falso brilho a fosca realidade, extraindo uma filosofia amarga da vida e da sociedade.\nO forte traço farsesco da sociedade brasileira e, como não poderia deixar de ser, suas instituições é abordado em diversas situações. Seguem alguma delas:\nBurocracia educacional, eivada de sabujice e interesses pessoais.\nDescompromisso da imprensa com a verdade.\nSocialismo que quer reformar o homem, mesmo que o precise matar para alcançar seu intento.\nIntransigente defesa dos animais – a personagem defensora dos animais termina num hospício, hoje abriria uma ONG e receberia verba do governo (expropriada do povo).\nAtaque ao conceito de altruísmo – termo inexato já que fazer o bem ao próximo é fazer bem a sim mesmo (caridade).\nMania de criar dia festivo para qualquer coisa, perdendo os senos das proporções e relativizando tudo.\nOrigem política e interesseira da nobreza brasileira.\nInteresse de obter diploma apenas como documento, sem aprendizado real.\nAs lições que Jeremias procura passar a seu filho Joãozinho vão ao encontro de tão nefasto quadro social:\nNão insistir na verdade, aceitar o que diz a maioria de bem e fugir dos argumentadores. Acompanhe sempre a onde que te envolve.\nA melhor forma de lidar com fuxiqueiras é a colaboração, e no processo tirar alguma vantagem.\nInvente, que a mentira é própria do homem, e nada de afirmações contundentes que irritem os demais.\nA sinceridade é parente de sucessos desagradáveis.\nA hipocrisia é a moldura que melhor quadra a virtude.\nAo final Jeremias mostra-se um covarde diante da vida, e apenas uma visão pessimista, quase existencialista, do mundo o conforta depois de desistir do suicídio.\nLéo Vaz (1890-1973) nasceu em Capivari, São Paulo. Foi sobretudo jornalista, atuando no jornal O Estado de São Paulo de 1918 até aposentar-se em 1951.\nEntrou para a imprensa, por intermédio de Oswald de Andrade, e foi recomendado a Monteiro Lobato, que o contratou para a Revista do Brasil e apostou em sua criação ficcional.\nO Professor Jeremias (1920) figura como sua única obra literária relevante. O conto A Rifa (1923 – conto da juventude incluído me Ritinha e outros casos) foi destacado por Graciliano Ramos em uma antologia do gênero.\nExcerto relevante: “... verdade é o que a gente diz e a vizinhança concorda” – amigo Sadi


Marina anuncia exoneração de dois assessores\nSáb , 31/07/2010 às 09:48\nA candidata do PV à Presidência, Marina Silva, anunciou ontem, em nota emitida pelo comando de sua campanha, a exoneração da assessora Jane Maria Villas Boas. Funcionária do Senado, ela participou na quinta-feira em Bauru de evento da agenda oficial da candidata. Além de Jane, o assessor Pedro Ivo de Souza Batista foi exonerado "preventivamente".\nO comunicado, assinado pelo coordenador da campanha, João Paulo Capobianco, diz que Jane e Batista estão em período de recesso parlamentar (que começou no dia 17 e vai até segunda-feira), o que libera a participação deles em qualquer outra atividade, "inclusive as de cunho político-eleitoral".\nReportagem do jornal O Estado de S.Paulo na quarta-feira mostrou que uma tropa de cabos eleitorais pagos pelo Senado está trabalhando na campanha dos senadores candidatos. São assessores que, oficialmente, deveriam apenas cumprir expediente nos gabinetes, mas estão nas ruas pedindo voto, coordenando e ajudando na corrida eleitoral dos parlamentares.\n"Apesar de ambos (Jane e Batista) estarem, portanto, em condição regular do ponto de vista funcional e legal, os dois servidores serão exonerados imediatamente", assinala a nota da campanha de Marina. A nota explica que o pedido de exoneração já havia sido providenciado, mas ainda não teria sido publicado no Diário Oficial.\nO comunicado diz também que Marina se licenciou de funções no Senado para não "misturar" o mandato parlamentar com atividades partidárias. Informa ainda que ela exonerou em junho os assessores parlamentares Bazileu Alves Margarido e Carlos Antônio Rocha Vicente para que eles se dedicassem à campanha eleitoral. Assim como Margarido e Vicente, Jane e Batista passarão a se dedicar exclusivamente à campanha. As informações são do jornal O Estado de S. Paulo.


Veja como será o visual da Dominó em Deadpool 2 | Central Vingadores\nA pouco menos de um ano da estréia do segundo filme protagonizado pelo mutante Deadpool, começam a pintar as primeiras imagens oficiais do longa.\nAinda na expectativa por vermos Josh Brolin como o herói Cable, segue uma imagem divulgada pelo ator Ryan Reynolds no seu Instagram que mostra como será o visual da mutante Dominó, interpretada pela atriz Zazie Beetz:\nO que acharam? Muito parecido com o original não é? Nos quadrinhos, a personagem fez a sua primeira aparição oficial em 1992, nas HQ’s da equipe de mutantes X-Force. Antes disso, apareceu muito rapidamente em Novos Mutantes. Sua atuação nas histórias nem sempre é linear, pois age em alguns momentos como mercenária.\nA continuação de Deadpool chega aos cinemas no dia 1º de junho de 2018. Dirigido por David Leitch, o longa marca o retorno de Reynolds ao papel do fanfarrão Wade Wilson (alterego do Deadpool). No elenco, além de Josh Brolin (Cable) e Zazie Beetz (Dominó), estão presentes TJ Muller (Fuinha), Morena Baccarin (Vanessa), Stefan Kapičić (Colossus) entre outros. O vilão será Black Tom Cassidy (interpretado por Jack Kesy).\nVeja quais foram os destaques da Marvel na San Diego Comic-Con 2017\nCom um orçamento de “apenas” 58 milhões de dólares, a produção teve uma surpreendente bilheteria mundial de US$ 763 milhões, batendo recordes, concorrendo a grandes premiações (inclusive, ao Globo de Ouro – categorias melhor filme e ator de comédia ou musical) e abrindo um novo caminho para os filmes envolvendo heróis: a classificação etária 18+.


Examinando os Ensinamentos de uma Igreja | Sal da terra e luz do mundo\n← Breves definições sobre a associação profissional ou sindical\nFamília em baixa, crime em alta. →\nEfetuei apenas uma correção pessoal em relação ao artigo apresentado no site do CACP\nTenha uma ideia clara do tipo de ensinamento que está buscando. Isso parece óbvio. Há, porém, níveis diferentes da sã doutrina até mesmo entre igrejas que são ortodoxas nos seus ensinamentos. Há duas questões que devem ser respondidas. Em primeiro lugar, a igreja encara a doutrina de maneira séria e equilibrada? Você deve procurar uma igreja que proporcione tanto o “leite” (ensinamento para os cristãos novos e ainda imaturos) quanto o “alimento sólido” (para aqueles que já estão mais maduros na fé). Algumas igrejas aparentemente não oferecem nada além de princípios básicos sobre a família, o dinheiro e outros assuntos relativamente menos complicados. Outras igrejas, por outro lado, negligenciam esses assuntos tão práticos e necessários. O que é desejável é que se busque o equilíbrio. Deve-se também buscar uma igreja que ensine sobre uma variedade de assuntos doutrinários. Algumas igrejas, infelizmente, na maior parte do tempo só ensinam sobre um assunto doutrinário (seja justificação pela fé, dons espirituais, últimos tempos, etc.). Ainda que se deva reconhecer que não se pode ensinar sobre tudo, todo o tempo, deve-se buscar uma igreja equilibrada. Em segundo lugar, a igreja tem alguma posição doutrinária oficial que você terá dificuldade em aceitar? Pergunte a si mesmo: “Será que eu ficaria envergonhado se trouxesse um visitante a essa igreja e ele escutasse esse ensinamento?” Você terá que decidir quais são os ensinamentos que podem lhe causar problemas. Em alguns assuntos, devemos ser flexíveis, porque não são cruciais; em outros, porém, podemos decidir que é necessário tomar uma posição mais firme. Essa questão é ainda mais importante para aqueles que planejam fazer parte do ministério de ensino da igreja. Afinal de contas, uma coisa é frequentar uma igreja que tem uma visão do milênio diferente da sua; outra coisa é ter de ensinar a visão com a qual você discorda.\nPergunte sobre as afiliações religiosas. O nome de uma igreja pode ou não dizer muito sobre suas crenças. O primeiro passo, nesses casos, é procurar saber se ela é parte de uma denominação ou associação de igrejas e, se for, de qual.\nSolicite uma declaração doutrinária. Muitas igrejas têm a sua própria declaração doutrinária, até mesmo aquelas que são parte de uma denominação. Use discernimento quando ler a declaração; muitas delas serão detalhadas, enquanto outras são mais concisas. Algumas mencionarão concordância com credos históricos, mas muitas os reinterpretam com base numa teologia liberal.\nDescubra quem fundou a igreja ou a denominação, e quem são seus líderes hoje. Muitas vezes essa é a única maneira de descobrir as crenças de uma igreja.\nConsulte manuais de referência e enciclopédias. Muitas dessas publicações contêm informações úteis sobre a maioria dos grupos religiosos que você poderá encontrar.\nPublicado em :Sábado, 17/07/2010\nEsse post foi publicado em Bíblia, Estudo Biblico, Ministério CACP. Bookmark o link permanente.


Top PDF Neoliberalismo - Educação - 1Library PT\nNeoliberalismo - Educação\nTop PDF Neoliberalismo - Educação:\nO neoliberalismo e seus tentáculos na educação brasileira atual: análise do documento "Pátria Educadora"\nNesse trabalho, analisamos as influências do neoliberalismo na educação brasileira através da análise do documento “Pátria Educadora: a Qualificação do Ensino Básico como Obra de Construção Nacional” que foi desenvolvido pela Secretaria de Assuntos Estratégicos da Presidência da República (SAE) e lançado em 2015, no segundo mandato de Dilma Rousseff e tinha como proposta se tornar mais uma das diretrizes da educação nacional. Nossa análise mostra que esse documento, por ser baseado na corrente neoliberal é uma tentativa de desmantelamento da educação pública e da carreira docente no país. Para compreendermos melhor os problemas que esse tipo de educação pode trazer estabelecemos um diálogo com Perry Anderson e suas reflexões sobre neoliberalismo, suas origens e os problemas que traz para a sociedade e com István Mézáros e Gaudêncio Frigotto para pensarmos sobre os malefícios desse sistema para a educação. Encontramos na proposta de Theodor Adorno de uma educação emancipadora uma alternativa para esse caminho que nossa educação está seguindo.\nEducação subjetificadora, neoliberalismo e ensino de Inglês: Reflexões para a Linguística Aplicada crítica/transgressiva\nEntretanto, o que caracteriza as visões e argumentos acima enquanto práticas científicas, discursivas e educacionais críticas ou pós-modernas ainda parece estar distante de muitos projetos e propostas educacionais da contemporaneidade. Segundo Biesta (2010, 2013), a educação formal deve se ocupar de 3 dimensões principais: 1. A da qualificação, responsável pelo ensino e pela aprendizagem de conteúdos legitimados cientificamente, pelo desenvolvimento de habilidades e “competências”; 2. A da socialização, que prevê a inserção de indivíduos em tradições, instituições, ordens sociais já existentes, e 3. A da subjetificação, que, por sua vez, deve incentivar o pensamento crítico e a abertura à pluralidade e à desconstrução de sentidos estáveis e “dados”, de formas de aprender, ser e estar no mundo, proporcionando aos educandos a possibilidade de desidentificação com conteúdos, Discursos e funcionamentos socioculturais nas quais deve se inserir. Segundo esse autor, as possibilidades de se educar e formar sujeitos agentes na sociedade dos novos tempos estão, na maior parte do tempo, condicionadas pelos propósitos da qualificação e da socialização, especialmente se pensarmos nas demandas que o neoliberalismo tem imposto à educação formal (absorção de conteúdos cada vez mais numerosos, avaliações e testes padronizados, medição e comparação de resultados e performances, pressão por resultados, competitividade, etc.), demandas essas que serão exploradas mais adiante e que, todavia, pouco são questionadas por já terem se naturalizado em Discursos e práticas escolares.\nA INFLUÊNCIA DO NEOLIBERALISMO NA EFETIVAÇÃO DO DIREITO À EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS NO BRASIL\nAssim, em oposição ao que defendia o Liberalismo clássico – a liberdade do indivíduo –, o Neoliberalismo reduz o ser humano a mero consumidor e expectador da liberdade econômica das grandes organizações, com influência financeira a nível nacional e mundial. Inserida nesse cenário, a educação passa a ter uma proposta semelhante, preparando o indivíduo para o mercado de trabalho por meio da transmissão de tal ideologia e de uma qualificação competitiva (GIRON, 2008, p. 20). Nesse modelo educativo, o ensino baseia-se em excessivo tecnicismo e dogmatismo, desconsiderando as particularidades dos alunos e do alunato – verdadeiras mercadorias em um modelo ainda fordista de escolarização.\nÉ possível tentar entender esta mais recente aparição do neoliberalismo, de início de século XXI, através de um problema vigente criado por ele, que é o de regular a democracia. Ainda neste sentido, podemos verificar esse fato nos pleitos para cargos eletivos, neste tempo em que os recursos da telemática estão presentes em todo mundo (fazendo com que as distâncias diminuam e criando o tempo não exista) o que ocorre é que a notícia que é constante nos meios de comunicação e que pode alterar todo o contexto do da disputa eleitoral é: “Qual a reação do mercado? ”; conforme pode ser visto nas eleições para presidente em países subdesenvolvidos, como nas últimas eleições para o mais elevado cargo do executivo ocorridas no Brasil (OS TRÊS, 2018). É possível perceber que, a Democracia se perde com essa situação, no lugar de se governar para o povo o que ocorre é a formação de um modelo de governo que esteja atrelado aos interesses do capital, não se preocupando com geração emprego, combate à fome e à miséria, promoção da educação, saúde e segurança, distribuição de modo equitativo da renda, diminuição da exclusão social e outros objetivos comunitários para que se alcance um “Estado do Bem-estar Social”. Este novo viés neoliberal, que de acordo com o sociólogo Boaventura de Sousa Santos, se encontra sob o domínio dos cinco investidores internacionais que comandam o mercado e política mundial como um todo.\nPara Corrêa (2000), as políticas neoliberais de educação são influenciadas por orga- nismos internacionais, tais como o Banco Mundial (BM), a Organização das Nações Unidas para Educação, Ciência e Cultura (UNESCO), o Fundo Monetário Internacional (FMI), dentre outros que reafirmam as formas pelas quais o conjunto das nações precisam se ajustar à mundialização do capital e ao neoliberalismo. A interferência do Banco Mundial no âmbito educacional está se ampliando desde os anos de 1970, mas, no caso brasileiro, foi na década de 1990 que intensificou sua influência, tanto pelo poder de suas orientações ‒ no sentido de produzir as reformas educativas ‒ como pelo volume dos recursos financeiros aplicados. Esse ordenamento objetivou, segundo Torres (1998), a adequação das políticas educacionais ao movimento de esvaziamento das políticas sociais; o estabelecimento de prioridades, o corte de custos, a racionalização de sistema, enfim, intencionou embeber o campo educativo da lógica do campo econômico e subjugar os estudos, diagnósticos e projetos educacionais a essa lógica.\nAo comentar as teorias de Becker e Schultz acerca do Capital Humano, Foucault (2008) comenta que, por este tratar-se de um potencial individual que, porventura, pode ser herdado pelos indivíduos de modo hereditário (já que outras características podem ser adquiridas pelas pessoas), a genética, em particular, tornar-se-ia uma ciência de suma importância ao neoliberalismo, uma vez que serviria ao aprimoramento das aptidões pessoais da população. Novamente, um exemplo particular de mapeamento e gestão da espécie humana a partir de uma perspectiva da biopolítica. A educação, conforme já demonstrado por alguns/as estudiosos/as, tem servido de maneira bastante profícua para a disseminação desses valores e propostas.\nA BANALIZAÇÃO DA INJUSTIÇA SOCIAL E A PEDAGOGIA DO SOFRIMENTO: CATEGORIAS PARA PENSAR A EDUCAÇÃO SOB O NEOLIBERALISMO\nPiracicaba, SP, Brasil. Resumo: O presente artigo objetiva analisar o sofrimento humano causado nas relações de trabalho pelas novas exigências do mercado neoliberal; da sua violência psicológica e da instauração da banalização de injustiça social. Nossa pesquisa bibliográfica, na perspectiva da crítica filosófica, se inscreve nos possíveis espaços dos mecanismos subjetivos de dominação do neoliberalismo; os efeitos psíquicos sobre o humano que se tornam devastadores, cujos sofrimentos sociais se somatizam na sociedade e nem sempre são considerados estruturalmente pela educação. Consideramos o neoliberalismo como a manifestação da nova racionalidade global, como Pierre Dardot e Christian Laval (2016), a qual impera nos governos locais; mas, sobretudo, assume a própria conduta dos governados, impondo tacitamente a criação de uma nova ética pela qual as relações sociais se estabelecem: o mercado e os homens empresa. Trata-se de um mecanismo subjetivo de colonização contemporânea, cuja nova moralidade mercantil subalterniza e dociliza consciências. Pela subalternização, identificamos a intimidação e o medo nas relações trabalhistas como novas táticas de dominações, como apontam Paulo Arantes (2014) e Cristophe Dejours (2001). O sofrimento social é consequência desse novo ethos-racional capitalista. Também, no escopo dessa investigação, apontamos como lastro desse sofrimento social a categorização estrutural da pedagogia do sofrimento e do sacrifício necessário na sociedade, analisados por Veena Das (2008), como construtos de coesão social, conformação e legitimação dessa nova moralidade neoliberal por meio da própria cultura e da educação para consolidação da sociedade moderna.\nNeoliberalismo e educação: a precarização do trabalho docente e da educação pública no estado de São Paulo\nfoi, né? É fazer uma análise interna a despeito de alguns problemas pelo lado contrário...até que ponto nós fomos liberais demais?! Ou implementamos políticas nessa linha, essa crítica ou autocrítica não vai atender a fome de autocrítica do mercado, então, fica o dito pelo não dito, vai ficar no campo da esquerda essas análises e tal...até porque elas são necessárias...agora, eu diria pra você que é o seguinte: a APEOESP foi o instrumento principal da resistência à implementação do neoliberalismo no estado de São Paulo. Eu não estou sendo [...] mas se você considerar quem botou gente na rua todo ano...lutando pelas políticas educacionais [...] então, eu não posso fazer um balanço negativo do papel da APEOESP nestes anos todos, consequentemente, não tem como falar, ser negativo com a gestão da Bebel. Eu acho que o contrário, a Bebel ela tá nestes mandatos consecutivos mas ela teve um lá trás, antes do Carlão, teve um mandato só, em que ela expressou talvez um pouco de inexperiência, talvez, dependendo de algumas coisas e no resto foi um bom mandato...agora, no período após Carlão, pegou ela muito amadurecida, do ponto de vista das contradições que estavam estabelecidas [...] nós estávamos em vias de ou já tínhamos ganho a eleição nacional mas o PSDB fortemente instaurado aqui, então é preciso você fazer a luta política aqui e fazer outra política em Brasília [...] tem coisas que você precisa tocar, então a presença dela no Conselho Nacional de Educação que viabilizou, por exemplo, os professores terem uma diretriz nacional de carreira, assim como os funcionários, a lei do piso, a regulamentação da lei do piso...ou o próprio Plano Nacional de Educação juntamente com as demais entidades...e ao mesmo tempo que você avançava nos instrumentos...no campo federal aqui o povo na rua...o povo na rua...uma capacidade muito grande de articulação mesmo interna aqui, com os setores de oposição, então, não tem em comparação desses anos de Bebel...não tem uma avaliação negativa, pelo contrário. Mas acho que nós estamos fechando um ciclo, né? Nós fechamos um ciclo...digamos, não só porque vamos ter que mudar a presidência mas também porque a conjuntura vai exigir uma análise também a altura do que nós vamos enfrentar.\nPedagogia da escassez : neoliberalismo e educação no Ceara\nUm outro aspecto relativo ao modelo neoliberal para condução das políticas públicas consiste na privatização dos serviços prestados à população. No plano do sistema educativo, o discurso oficial adota como estratégia a busca de parcerias como forma de melhor solucionar os graves problemas por que passa a Educação. Assim, através da reorganização das Associações de Pais e Mestres, estruturaram-se os Conselhos Escolares, presentes na LDB nº 9394/96, no artigo 14, que se refere às normas para a gestão democrática. Os Conselhos Escolares compõem-se de membros da comunidade, ligados ao conjunto de pais, alunos, professores, funcionários e “demais interessados em colaborar com a Educação”. A novidade é que, na categoria de “demais interessados”, as empresas privadas estão sendo incentivadas, através de prêmios, a integrar os Conselhos Escolares, como parceiras das escolas no processo educacional (OLIVEIRA, 1998). O Estado, conduzido pelo neoliberalismo, ao estabelecer parcerias, abriu mão de parte de suas competências na formação do cidadão brasileiro, delegando à iniciativa privada, situada agora na categoria de parceira das escolas, parte da gestão do sistema educacional. Nesse sentido, é que se torna compreensível a ampliação das funções das Associações de Pais e Mestres nos Conselhos Escolares, que agora também deliberam sobre o plano pedagógico, as diretrizes administrativas da instituição e a fiscalização da gestão financeira, pois à escola são assegurados “progressivos graus de autonomia”, nesses três patamares, segundo o artigo 15 da LDB nº 9394/96.\nO Plano de Desenvolvimento da Educação no contexto da terceira via : o neoliberalismo reconfigurado\n[...] a formulação das organizações encaminha-se para a criação de pequenas unidades descentralizadas, com autonomia local, conectadas por laços mais ou menos frouxos ao núcleo central da organização, que exerce o controle local através da definição dos canais de comunicação e informação e da distribuição de recursos (BRUNO, 1997, p. 37). Com efeito, foi no contexto de exacerbação do neoliberalismo reconfigurado que o enfoque sistêmico foi tomado, no documento de apresentação do PDE, como a única visão “[...] compatível com o horizonte de um sistema nacional de educação” (BRASIL, 2007c, 39). Logo, como fundamento para a organização da política educacional brasileira. Como já indicamos, concordamos com a afirmação de Saviani (2009, p. 22, grifo do autor) de que essa aproximação é inconsistente, uma vez que “[...] não podemos perder de vista que a organização dos sistemas de ensino antecede historicamente em mais de um século ao advento do chamado ‘enfoque sistêmico’”. Sem contar com o pressuposto de que o enfoque sistêmico está relacionado a uma visão estrutural-funcionalista, diferentemente da concepção de Sistema Nacional de Educação, relacionada ao caráter ontológico da educação.\nEducação, pensamento e neoliberalismo : reflexões arendtianas sobre a(s) crise(s) na educação escolar\nA presente dissertação é fruto da pesquisa de Mestrado desenvolvida na linha de pesquisa Subjetividades Coletivas, Movimentos Sociais e Educação Popular do Programa de Pós-graduação em Educação da Universidade Federal de Pernambuco. A mesma buscou compreender o lugar do pensamento na educação escolar contemporânea e sua possível relação com o neoliberalismo. A problemática que atravessa este trabalho versa tanto pelo campo da Filosofia como da Pedagogia. Como objetivo geral temos: compreender o lugar do pensamento na educação escolar. E como objetivos específicos: a) interpretar os textos de Hannah Arendt sobre a educação; b) refletir sobre o que é o pensamento na teoria política arendtiana; c) descrever o fenômeno neoliberal e sua influência na educação escolar. As lentes teóricas utilizadas para fundamentar o trabalho foram os escritos da filósofa alemã, Hannah Arendt (ARENDT, 1999, 2013, 2014, dentre outros). Diante da lente teórica adotada, tomamos como categorias centrais da pesquisa: A crise na educação e o pensamento (ALMEIDA, 2011; ANDRADE, 2011; BRAYNER, 2014, 2018; CARVALHO, 2007, 2017; VALLÉ, 1999; dentre outros); Neoliberalismo (DARDOT e LAVAL, 2016; LAVAL, 2004; FOUCAULT, 2008; ROY e STEGER, 2010; dentre outros); Currículo e Educação escolar (LOPES e MACEDO, 2011; VEIGA- NETO, 2002; LIBÂNEO et al, 2012; dentre outros). Este trabalho caracteriza-se por ser uma pesquisa de cunho bibliográfico, uma vez que todo o material utilizado foi composto por textos. Assim, visitamos, revisamos e buscamos um aprofundamento na literatura concernente com o objeto que foi pesquisado, resultando nas seguintes considerações: a educação escolar se encontra distante de ser um processo formativo onde a prática do pensamento esteja presente; o neoliberalismo tem contribuído para a ausência do pensamento dentro do âmbito escolar, através da políticas educacionais e curriculares que influenciam diretamente a educação; a crise na educação toma novos contornos e se reconfigura a partir de uma outra ordem, a econômica, e assim, esvaziando-se do seu sentido ético-político.\nO objetivo deste artigo é discorrer sobre políticas públicas e suas transformações com ênfase na relação neoliberalismo e educação, especificamente apontando como o neoliberalismo consegue impor suas políticas antidemocráticas no que tange ao direito à educação. Para consolidar a importância do assunto aqui abordado, adotou-se o levantamento bibliográfico realizando a identificação e seleção, na literatura existente, de aportes significativos relacionados ao tema. A educação que deveria ser fator de transformação social nada mais é que o mecanismo de transmissão de conhecimentos necessários a expansão do sistema capitalista e ao atendimento das necessidades das classes dominantes. A prática educativa tem uma configuração definida pela ação política, a atuação do professor demanda apenas uma compreensão da realidade aparente e não exige sólido conhecimento teórico e prático, já que a realidade está posta e é comumente naturalizada. Assim, os conhecimentos adquiridos por meio dessa prática educativa, resultam apenas em mercadoria, com propriedades capazes de satisfazer as necessidades do capital. É preciso redescobrir a verdadeira função docente e estimular a sociedade em geral, a apropriar dos saberes para assim, transformar a realidade. Palavras-chave: Políticas antidemocráticas. Ideologia. Capitalismo.\nEm 2017, o Ministério da Educação, utilizando-se do discurso de solução a uma crise do Ensino Médio impôs uma reforma. A crise era composta por fatores relacionados ao não atendimento da função social da LDB de 1996 – ou seja, o não aprofundamento dos estudos, a dificuldade de formar indivíduos autônomos e capazes de intervir e transformar a realidade – baixo desempenho nos índices educacionais adotados para verificar o nível da educação no país, rigidez curricular e formação de estudantes que não encontram colocação no mercado de trabalho. Todavia, no contexto de acirramento de políticas neoliberalizantes, as alterações no modelo de educação apresentam-se como viabilizadoras de uma lógica de flexibilização e profissionalização do currículo 4 escolar. O neoliberalismo possui como objetivo principal reduzir a intervenção do Estado nas relações sociais, seja entre os indivíduos e as instituições, seja entre os próprios indivíduos, sob o pretexto de garantir a liberdade individual e o desenvolvimento econômico nos parâmetros capitalistas. As desregulamentações são facilmente identificadas nas relações trabalhistas, no caso brasileiro, através da Reforma Trabalhista (Lei 13.467/2017), mas também em outras esferas da sociedade, por exemplo, na educação, objeto de análise desse trabalho. O “novo” modelo de Ensino Médio busca resolver os problemas educacionais sem mexer na estrutura, permanecendo os mesmos obstáculos a\nNo que concerne ao Brasil, privilegiando o tema da educação, conclui-se que a aproximação com as práticas neoliberais promoveram um agravamento da exclusão, pois a conseqüência de estender o discurso do mercado ao ambiente escolar é visto no esvaziamento do propósito social da escola, que ao se apropriar do discurso meritocrático, torna-se gradativamente um instrumento reprodutor do sistema, atuando em semelhança ao mundo empresarial, baseando-se em critérios de produtividade e "excelência", ou seja, em um modelo pronto que esconde sua ineficiência em estatísticas a fim de se desvencilhar das responsabilidades sociais, ficando assim evidente, a catastrófica realidade da escola pública que ao se desligar de seu sentido humanista acaba por se submeter à pobreza instituída do referido modelo, onde o individualismo, seu objetivo último, neutraliza na falaciosa ideia de igualdade de acesso, qualquer compreensão e reação por parte daqueles que são os mais prejudicados.\nINFÂNCIA EMPOBRECIDA NO BRASIL, O NEOLIBERALISMO E A EXPLORAÇÃO DO TRABALHO INFANTIL: UMA QUESTÃO PARA A EDUCAÇÃO FÍSICA\nContinuando nas trilhas estatísticas dos organismos internacionais sobre a condição da infância empobrecida no mundo, relatórios da Organização das Na- ções Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura – Unesco – nos lembram que na África cerca de um milhão de crianças morrem a cada ano em conseqüência do serviço da dívida externa; não em decorrência de todo um conjunto de reformas, mas, sobretudo, pelos juros que seus países precisam pagar pela dívida externa. Além disso, estima-se que cerca de 11 milhões de crianças morrem por ano em todo o mundo de doenças que poderiam ser facilmente tratadas, o que não custa- ria mais do que alguns centavos. No entanto, os economistas informam que isso representaria uma interferência no sistema de mercado livre (Chomsky, 1997, p. 108).\nARTIGO_Relação público-privada na educação e precarização do trabalho docente no contexto do neoliberalismo\nResumo: O artigo buscou entender como se processa a relação público-privada na educação e de onde vêm essa força do capital que penetra em todas as instâncias do poder público. Esclarecemos que a relação público-privada nada mais é que uma estratégia do capital para criar e ampliar novos nichos de mercado para a superação da crise cíclica do capitalismo, sempre apresentada com novas roupagens nas mutações que se processam, para reduzir os efeitos da inevitável na asfixia social que acabaram por gerar grandes revoluções registrada em seu processo histórico. Por fim, tentou-se demonstrar a influência das relações público-privadas na precarização do trabalho docente e apontar como horizonte a retomada das lutas sociais em defesa da escola pública.\nDO CONCEITO DE EDUCAÇÃO À EDUCAÇÃO NO NEOLIBERALISMO\nHayek, na sua obra “The constitution of liberty” (1960), diz que o mercado é uma instituição “espontaneamente” ordenada que evolui natural- mente. O mercado não é produto da inteligência humana (seria da inteligên- cia divina?). Afirma que o mecanismo de preços do “livre” mercado oferece informações importantes para que funcione acertadamente a lei da oferta e da procura. Além disso, Hayek atribui importância ao individualismo, ao homo economicus, fundado nas idéias de individualidade, racionalidade egoísmo. Essas idéias, transformadas em práticas econômicas e políticas, estabelecem políticas em países em desenvolvimento caracterizadas por cortes nos gastos públicos em serviços, notadamente nas áreas da educação, da saúde e da infra-estrutura sanitária (esgotos, água tratada, etc.), bem como nas ações go- vernamentais em favor da habitação (CARNOY, 1995).\nNEOLIBERALISMO, PÓS-MODERNIDADE E EDUCAÇÃO: ALGUMAS IMPLICAÇÕES\nO conhecimento enquanto derivação do " cérebro " ou " espírito " da sociedade , representado pelo Estado , sucumbiria mediante a prevalência de um princípio inverso : o d[r]\n746, de 22 de setembro de 2016, que passará a entrar em vigor a partir do ano de 2018. Em resumo, pode-se entender que a reforma, via de regra, apresenta mudanças basilares que afetam conteúdo e formato das aulas, além da elaboração dos vestibulares e do Exame Na- cional do Ensino Médio (Enem),desmontando políticas e programas construídos historica- mente a nível nacional.A proposta em pauta tende ainda à valorização do ensino técnico, ou seja, a educação tratada a fim de atender à demanda de mercado. A despeito disso, Dei- tos (2000, p. 55), alega ser explicitada a relação direta da educação profissional com as demandas do desenvolvimento econômico do Estado e do mercado de trabalho que, nas palavras do autor,“emerge da articulação com o desenvolvimento da economia e do merca- do de trabalho no país e consequentemente com a reestruturação econômica em nível in- ternacional (DEITOS, 2000, p. 55).\nO liberalismo nasce no século XVIII, a partir das ideias burguesas de Adam Smith, proliferando-se em seguida pelo mundo. Este modelo de sociedade liberal entrou em decadência com a crise de 1929. Todavia, nos anos de 1970 a 1980, o modelo liberal é redefinido a partir do atual modelo neo- liberal. Assim, no contexto das recentes transformações do capitalismo, este artigo objetiva suscitar discussões sobre a incursão do modelo neoliberal na educação brasileira. Parte-se de uma perspectiva histórica, convergindo para a educação enquanto aparelho ideológico do Estado, chegando até o atual cenário educacional, em que se oferece um breve panorama acerca das políticas públicas educacio- nais vigentes. A metodologia de pesquisa conecta-se à abordagem de revisão de literatura, caracteri- zando a pesquisa como qualitativa e descritiva. Quanto aos tópicos pesquisados, a pesquisa foi feita a partir de fontes bibliográficas, bem como sites de bases de dados digitais.\nPolíticas públicas sociais e educacionais (+10000 docs)\nInjustiça social (+10000 docs)\nSofrimento social (+10000 docs)\nTrabalho infantil - Brasil (+10000 docs)\nMercantilização da educação (+10000 docs)\nNeoliberalismo - Neoliberalism (+158 docs)\nNeoliberalism and education (+10000 docs)\nPolíticas Sociais e Educacionais (+10000 docs)\nModelo neoliberal (+10000 docs)\nBrasil - neoliberalismo (+10000 docs)\nTrabalho - Exploração (+10000 docs)\nEducação e neoliberalismo (+10000 docs)\nde Educação (+10000 docs)\nPolitical planning (+100 docs)\n‘banalização do mal’ (+100 docs)


Carol Dias lança série "Sem Desculpas" em seu canal no YouTube - Fitness! Club - Mude sua vida com a gente!\nA ex-Panicat Carol Dias, que lançou seu canal no YouTube há poucos meses e já possui mais de 200 mil inscritos, estreou a série fitness “Sem Desculpas” com um vídeo em que ela mostra uma série de exercícios que realiza nos seus treinos de pernas e glúteos.\n“Meu canal não vai ser só fitness. Vai continuar com a linha de entretenimento, com entrevistas, mas esta é mais uma vitrine. Colocamos este nome para mostrarmos para as pessoas que dá para treinar em casa, no parque, na academia, com personal e em qualquer lugar”, conta Carol Dias.\n“O objetivo não é a pessoa ser atleta e viciada em academia. Existem pessoas normais que querem apenas se movimentar e nosso foco é que se movimentem independente da atividade”, ressalta a youtuber que entrou recentemente em um desafio para perder 6kg em 28 dias. O projeto foi elaborado pelo médico da modelo, o Dr. Fernando Cerqueira, e pela nutricionista Gabriela Ghedini.\n“Muita gente perde 10kg em 15 dias e até mais do que isso. Eu mesma já fiz isso. O problema é que não era uma maneira saudável como neste desafio de agora. Pretendo mostrar a cada semana minha evolução e como todo o processo priorizará minha saúde”, destacou Carol Dias.\nRelated Topics:carol diascorpotreino\nSorrisão! Graciele Lacerda exibe corpão e mostra quem pode, pode!\nEx-panicat Aricia Silva diz que estereótipo afasta namorados


Sepúlveda: a história que eu não queria publicar hoje – Comunidade Cultura e Arte\nLuis Sepúlveda / Fotografia de Paolo Benegiamo\nEle conta esta história no seu livro “O Poder dos Sonhos”, que apresentou no Porto no Outono de 2006. Estive lá e entrevistei-o. Sorriu quando mencionei esse episódio. Só tínhamos recebido o livro na redação poucos dias antes e ele não estava à espera que já o tivesse lido. E sorriu ainda mais quando nos serviram o café e o apelidei de “argamassa que une os tijolos da manhã”, citando-o. [“Encontro de Amor Num País em Guerra”, 1998]\nFotografia de Victor S. Melo\nNas primeiras semanas dos anos que viveu em Hamburgo, na Alemanha, Sepúlveda soube que existia um padeiro no seu bairro. “Dava para ir lá a pé”. A conveniência tornou-o um cliente habitual. No entanto, com o passar do tempo, notou que ia lá por outro motivo. Sentia-se particularmente inspirado sempre que lhe ia comprar pão. “Ele exercia a sua profissão com orgulho, com uma dedicação única e um amor invulgar e isso era contagiante”. Aos 68 anos, o padeiro começou a sentir dores nas mãos. Foi ao médico e foi-lhe diagnosticada uma artrite. Com imenso desgosto, ia ter de abandonar o seu ofício. “Desde pequeno que sempre quis fazer pão para as pessoas. Parte de mim morre ao deixar de o fazer”, disse a Sepúlveda. O escritor meteu-lhe a mão no ombro e pediu-lhe que, no dia em que fechasse a padaria, lhe desse a tábua onde amassava o pão. Quando esse dia chegou, não o deixou limpar a farinha e os restos de pão encrostados na madeira. “Não havia nada a limpar”, disse-me.\nNão me lembro do que lhe disse a respeito disso. Mas lembro-me do que desejava ter-lhe dito sobre os seus livros, palavras que foram soltas por outra pessoa, algumas horas depois, já na apresentação do livro.\nNo teu livro sobre os sonhos, confessas que esvazias constantemente as estantes da tua biblioteca pessoal e que ofereces os livros a bibliotecas públicas, para quem outros jovens possam sonhar com eles. “Acompanham-me umas quantas centenas de livros que são, na sua maior parte, de amigos”. Neste dia triste, decidi que seria esse o meu humilde tributo. Irei comprar quatro exemplares de obras tuas e doá-las às bibliotecas das cidades onde já vivi: Águeda, Porto, Viseu, Coimbra. Não sou altruísta como tu, não me consigo separar dos que já tenho. Esses só vão sair da prateleira para visitar a tua imortalidade.


Iglesia de Santiago (Padron) - TripAdvisor\nAluguéis de temporada: Padron\nPassagens aéreas: Padron\nO que fazer: Padron\nFórum de viagens: Padron\nTodos os hotéis: Padron\nHotéis em promoção: Padron\nHotéis de última hora: Padron\nPadron: hotéis 3 estrelas\nHotéis próximos a: Paseo Do Espolón\nTodos os restaurantes em Padron\nRestaurantes perto de Iglesia de Santiago\nCoisas a fazer em Padron\nO que fazer perto de Iglesia de Santiago\nN.º 1 de 15 atividades em Padron\nCasco Urbano, Padron, Espanha\nPara quem está fazendo o Caminho de Santiago é parada obrigatória. Lá poderá ser admirada a... leia mais\nLocal bonito, igreja muito bem conservada, no meio do casco urbano e de uma alameda vestosa e... leia mais\nPara quem está fazendo o Caminho de Santiago é parada obrigatória. Lá poderá ser admirada a "pedrona" onde, diz a lenda, o barco que transportou o corpo do Apóstolo teria ficado amarrado.\nLocal bonito, igreja muito bem conservada, no meio do casco urbano e de uma alameda vestosa e maravilhosa. Recomendo os barzinhos que servem A Estrela de Galicia no meio da Alameda\nTivemos a felicidade de chegar para assistir à missa dominical, Igreja muito bonita, o Coro é maravilhoso, Bela Eucarisitia. A Igreja fica no troço do Caminho Português de Santiago, Aos Peregrinos sugiro que peçam o carimbo.\nAs tradições Jacobea tem início em Padron e a Igreja é um monumento fundamental\nEsta igreja esta situada na orla do RIO SAR que tem uma grande pedra "O Padron" onde os apóstolos de Santiago amarraram a barca com o corpo do apóstolo que vinha da palestina. É uma das paradas obrigatórias do Caminho Português de Santiago com direito...Mais\nQuem visita Padron tem que visitar esta igreja pela sua importância para o Caminho de Santiago, pois é por baixo do seu altar mor que está a pedra onde foi atado o barco que trouxe o corpo do Apóstolo Tiago.\n1 Obrigado, JoseMiguelG223\nCaminho de Santiago de Compostela 2016\nLocal de paragem obrigatória para quem faz o "Camino", deve carimbar o passaporte. Exteriormente não é uma igreja bonita, mas encontra-se dentro a pedra que supostamente teria sido anarrada a barca que trouxe o corpo do apóstolo Santiago.\nIgreja muito bonita e histórica\nA parte externa não apresenta uma arquitetura impressionante, mas em seu interior está a pedra em que supostamente teria sido amarrado o barco que trouxe o corpo do apóstolo Santiago.\nFaz parte do caminho de santiago\nA parada em padron é obrigatória para os peregrinos. E a igreja faz parte da história, já que tem a pedra aonde teria sido amarrada a barca que trouxe o corpo de Santiago. As igrejas estão quase sempre fechadas. Verifique o horário\nIgrejas a visitar\nAo fazer uma excursão a Santiago de Compostela passamos aqui... e visitei a igreja antiga... linda.. parece que o tempo não passou.\nbonita e cheia de história\nLocal conhecido por muitos peregrinos que fazem o Caminho Portugues de Santiago, os pimentos Padron são uma iguaria que aqui tem a sua origem. Esta igreja é obrigatória passagem a quem visite pacata terra!\nVeja todos os 3 hotéis pertoVeja todos os 40 restaurantes pertoVeja todas as 16 atrações perto\nOs funcionários e antigos clientes da empresa respondem rápido a dúvidas sobre Iglesia de Santiago.


CROÁCIA PIRÂMIDE POPULACIONAL\nA pirâmide populacional Croácia exibe dados de idade, sexo e população por 100 anos. Nós escolhemos os anos entre 1950-2050 para a nossa Pirâmide para mostrar um equilíbrio de projeções históricas e futuras. As mudanças mais óbvias são devido ao aumento das taxas de mortalidade e ao declínio ou aumento do número de crianças nascidas, mas usuários experientes podem ver muitas outras coisas também. Esta pirâmide é uma ferramenta útil para a exibição visual da dinâmica populacional em mudança para praticamente todos os países do mundo. Use a lista à direita para selecionar outros países para revisar. Os dados das Nações Unidas 2015 são usados. Veja Croácia Saúde perfil aqui: Perfil de saúde de Croácia


O Espaço do Software Livre: Como resolver problemas com USB 3.0 no Ubuntu\nA tecnologia USB 3.0 pode transferir dados 10 vezes mais rápido com uma taxa de transferência de 4,8 Gbit/s (equivalente a aproximadamente 600 MB/s) em relação ao atual 480 Mbit/s para USB 2.0. O kernel do Linux suporta USB 3.0 nativamente desde a primeira versão, embora possa acontecer da velocidade de transferência de dados não ser tão rápida quanto deveria. A transferência de dados para um pendrive/HD USB 3.0 deve ser muito rápido, mas em alguns casos a transferência é mais lenta do que a conexão USB 2.0. Mostraremos aqui como corrigir este erro.\nSe você percebeu este problema basta fazer uma pequena alteração no bootloader Grub e teremos o nosso USB 3.0 rápido e funcional. Abra o terminal e digite:\n$ sudo gedit /etc/default/grub + enter\nInsira pci=nomsi na mesma linha, após quiet splash, de tal maneira que se torna:\nSalvar o arquivo e feche-o. Atualizar o Grub:\n# sudo update-grub + enter\nAo reiniciar sua USB 3.0 estará totalmente funcional.