1 Visitas ontem - Meu nome � Fl�vio Alessandro, moro na cidade de Governador Valadares - mg, este conto aconteceu comingo � alguns anos atr�s, um certo dia, voltando de uma festa em uma ch�cara, proxima da cidade, ao voltar estava de carona, um rapaz a sua namorada d\n1 Visitas ontem - Na �poca que aconteceu o que vou relatar n�o se falava em incesto e nem em zoofilia e quando eu ouvia alguma coisa sobre isso n�o acreditava. Para mim era uma loucura ou uma grande mentira. Eu tinha treze anos anos e minha irm� dezoito quando ela se\n1 Visitas ontem - Camila & Carina IV Continua��o Carina e Camila voltaram da pista de dan�a, parecia que estavam em acordo com Roberta e Keila, as amigas foram dan�ar na pista e deixaram as g�meas comigo, nosso cantinho era meio escondido, Carina a mais abusada me b\n1 Visitas ontem - Camila & Carina II Hoje, 5� feira, eu estava super ansioso, j� estava com minha bagagem arrumada, pronto pra partir, s� esperando as meninas chegarem da escola, a hora da sa�da se aproximava, e eu as esperava na porta da escola; de longe vi as irm�s,\n1 Visitas ontem - Sou casada, m�e, trabalhadora em fim... Isso n�o importa... Al�m de tudo isso, cada vez mais vejo que sou uma puta, dessas bem sacanas, que deixam os caras loucos, que ficam desnorteados, tremendo da cabe�a aos p�s.... A �ltima v�tima, foi meu vizinh\n1 Visitas ontem - Ol�, este � meu primeiro conto portanto deixe que eu me apresente. Me chamo "Felipe" tenho 23 anos 1,79 moreno claro cabelos e olhos castanhos claros 75kg corpo definido 19cm de pau e sou casado com uma mulher. Moro no Rio de Janeiro, mas esse relato\nREALIZEI MEU MARIDO!!!\n1 Visitas ontem - Todos j� tivemos em algum momento de nossas vidas uma fantasia sexual! Algumas delas n�o passam de verdadeiros sonhos! Outras s�o palp�veis e chegamos a realizar! Dentre tantas fantasias uma jamais passara na minha mente: trair meu marido! Mas o d\n1 Visitas ontem - ol� leitores(as), por estar sempre frequentando este site, resolvi dar minha primeira contribu��o. sou um cara casado, digo muito bem casado, nos completamos em todos os momentos, na cama � realiza��o total, realizamos nossas fantasias ( infelizment\n1 Visitas ontem - Se vc ñ leu o primeiro conto acho bom ler, antes de ler esse. Depois dakele dia minha esposa e eu tivemos que esperar uns 3 dias para poder transar de novo, fikei todo esfolado. mas transamos todos os dias depois disso, nosso sexo j� era bom mas fik\n1 Visitas ontem - Certo domingo de ver�o, combinamos de tr�s casais de namorados fazer um churrasco na ch�cara do pai da Carol, que namorava o Edu. Iria eu, Beto e minha namorada G� e outro casal, que de �ltima hora ligou dizendo que n�o iria, pois a m�e da garota est\n1 Visitas ontem - Tes�o do Lota��o 2 Continuando o conto: Eu fiquei apavorado quando vi o carinha que depois fiquei sabendo que se chamava Dudu. O que eu chupei era o Pedrinho. Ele entrou num quarto e depois chamou seu primo: Pedrinho vem aqui no computador pra vc ve\n1 Visitas ontem - Bem sou leitor de muitos anos dos contos dessa e de outras paginas na net, me deliciei por vezes com muitas hist�rias e chegou a hora de retribuir. Sou branco, 1.81, 78kg, olhos verdes, cavanhaque e 33 anos.Estou no meu 2o casamento q ja dura 5 anos,\n1 Visitas ontem - Minha nora II Relatei um fato acontecido em agosto com minha nora na cidade onde estudo em uma universidade do interior do estado. Bem, naquele relato falei que tenho dois enteados. Neste o fato aconteceu com a noiva do outro, o mais novo. Foi em dez\n1 Visitas ontem - Ap�s 3 anos de casamento tive uma tremenda surpresa: descobri que minha esposa me traiu com um colega de faculdade dela. Aquela situa��o causou-me uma tremenda indigna��o. Fiquei t�o transtornado que resolvi mudar-me de cidade. J� tinha uma proposta\n1 Visitas ontem - Era uma tarde quente de janeiro est�vamos no carro Julio e eu, j� nos conhec�amos e rolava uma qu�mica, uma atra��o forte... Nesse dia, nos dirigimos at� um local menos movimentado, estacionamos o carro e come�amos a conversar. Enquanto convers�vamo\n1 Visitas ontem - Oi, meu nome � Sophia, sou uma loira carioca, moro na capital do RJ, hj fa�o faculdade de Direito. Como disse, sou loira, cabelos lisos at� o meio das costas, tenho olhos azuis, coxas grossas e torneadas, bumbum arrebitado e grande como o de uma mula\n1 Visitas ontem - Nos dois primeiros contos contei de minha rela��o com meu primo, passamos um bom tempo nos pegando e foi maravilhoso, mas Felipe arrumou uma namorada e eu estava come�ando a me interessar por um menino do cursinho com o qual sou casada hoje. Risos Ne\n1 Visitas ontem - Esse � o segundo conto publicado por mim, o primeiro contou sobre a inicia��o sexual com meu querido primo Felipe. Depois daquela noite passamos muitas outras noites, tardes e at� dias maravilhosos. (Uma das vantagens de morar juntos � isso, primeira\n1 Visitas ontem - Bom, nunca pensei que fosse contar minhas aventuras pra ningu�m at� conhecer esse site . Meu nome � Kelly tenho 27 anos, vou come�ar por minha inicia��o sexual . Isso aconteceu quando tinha 17 anos. Eu morava no interior do Rio de janeiro minha m�\n1 Visitas ontem - Ola mais uma vez aqui pra contar um conto que aconteceu a uns tempos atras, me chamo Boris moreno alto corpo nao tao definido porem pratico muscula�ao era recente, tenho 1.81 e no tempo estava com 23 anos, eu namorava uma amiga minha que no tempo tin\n1 Visitas ontem - Ola me chamo mascote vo relata um fato q aconteceu comigo tem uma mina q trabalha comigo ela e casada e uma delicia bem branqu inha sou louco pra come ela so q ela sempre corre fala q e casada ama seu marido eu falo q nao tenho ciume mais sem chance\n1 Visitas ontem - J� debaixo do chuveiro, Amanda, de olhos fechados e imovel, deixa a agua cair pelo corpo, tentando recuperar-se da intensa atividade pelo qual acabara de passar . Amanda sequer se lembrou de trancar a porta ao entrar e, de costas para ela, nem\n1 Visitas ontem - Onde come um comem dois Casei-me com Ricardo aos 18 anos claro que tive uns namoricos, mas nada s�rio ele foi meu primeiro amante e depois dele nunca me veio à curiosidade de conhecer outro. Mas com 23 anos a nossa falta de filhos fez com que nosso\n1 Visitas ontem - Meu nome � Alex, tenho 23 anos, moreno, alto e magro. No r�veillon eu decidi passar na casa de meus tios no Rio de Janeiro, mais precisamente em Niter�i. Fiquei na casa do meu tio Isac, que tem um filho chamado Hugo, 16 anos, corpo atl�tico pois faz\n1 Visitas ontem - Ola me chamo Adriano tenho 37 anos 1.80 de altura corpo normal 80 kls jogo futebol todos os finais de semana sou casado tenho o maior tezao em minha esposa a acho linda. Vou relatar oque aconteceu, uma certa vez trabalhei para um caminhoneiro em min\n1 Visitas ontem - Minha filha mora comigo e pediu para ir a uma festa e eu imediatamente neguei. De tanto ela insistir e fazer chantagem, acabei deixando, pois se tratava da despedida de uma amiga que mudaria para outra cidade. Ela chegou 02h00 e percebi que ela havia\n1 Visitas ontem - Ol� queridos! Espero que tenham gostado de minhas hist�rias em Gramado. Aquele final de semana foi inesquec�vel! Hoje vou contar como foi minha primeira transa de verdade e, vejam s�, nem foi com um homem. Minha primeira vez foi com uma mulher! Acho\n1 Visitas ontem - Caro leitores, como j� escrevi no conto anterior; tenho 1,80 de altura, 94kg, moreno e pau do tamanho m�dio normal; suficiente para dar alegria e prazer as mulheres. Tudo come�ou depois dessa festa junina onde tinham muitos casais e um deles Mar�lia\n1 Visitas ontem - MINHA MULHER E MEU IRMAO J� tinha observado o interesse de meu irm�o com minha mulher. Entretando ningu�m dava pinta de que sabia do que acontecia, mesmo porque a mulher dele era muito amiga da Germana, minha mulher. Um dai sai do trabalho e vim dire\n1 Visitas ontem - :: Na casa de praia Tenho um terreno na regi�o dos lagos, onde constru� uma casa, juntamente com meu marido. Vou para l� nos finais de semana descansar. Em frente à minha casa, mora um senhor chamado Edgar, pedreiro que construiu (muito bem por sina\n1 Visitas ontem - Bom vou relatar o que aconteceu comigo em 2008... Eu sou negro, tenho 1,80 de altura, 66kg.. Na �poca tinha 16 anos.. N�o sou malhado mas tamb�m n�o sou gordo. Meu primo era um pouco menor do que eu, tinha quase o mesmo e tinhamos a mesma idade. Bom\n1 Visitas ontem - Ola, sou o Fabiano, tenho 54 anos, casado, branco, 1,80mts, 77 kgs, corpo bem definido, pernas bonitas e uma bunda ainda bem gostosa, moro na regi�o de campinas-sp. Vou tentar narrar aqui como tudo come�ou. Aos 12 anos morava proximo a s.j.r.preto, e\n1 Visitas ontem - Eu me chamo Luiza,eu tenho 33 anos,sou casada com Joel,um alto empres�rio daqui da minha cidade.Bem,eu sou muito bonita pois,tenho 1,70m de altura,60 Kg,peitinho rosados,pernas grossas,uma bunda grande e empinada, sou realmente de chamar a aten��o do\n1 Visitas ontem - A novinha do msn Oi eu sou o vitor, sou de Porto seguro sou dan�arino tenho 1,86 de alt.moreno claro e tal,vou contar uma hist�ria veridica que me aconteceu a um tempinho os nomes aqui ser�o mudados para n�o haver constragimento entre ambas. cert\n1 Visitas ontem - ROTEIRO DE FILME PORN� Orgia no Canal do Sexo I: O que as mulheres querem � muita porra dentro delas! [Cen�rio]: Est�dio de TV, fundo laranja-avermelhado, um sof� preto de dois lugares à frente e duas poltronas de cada lado da mesma cor, em primeiro\nPRESENTINHO DE ANIVERS�RIO\n1 Visitas ontem - Era uma quarta-feira, por volta de 19h, eu estava em p� na cal�ada esperando minhas amigas que logo me pegariam para irmos a um barzinho comemorar meu 24ª anivers�rio. Estava excitad�ssima com sacolas de presentes que tinha ganhado durante o dia\n1 Visitas ontem - OPA! DEMOREI MAIS VOLTEI A ATIVA! RSRS BEM ESSE QUE VOU CONTAR ACONTECEU HÁ 7 ANOS ATRÁS EU TINHA 20 ANINHOS NA EP�CA PRA QUEM N�O SABE SOU MORENA JAMBO GORDINHA TENHO1,75 CABELOS ESCUROS E OLHOS CASTANHOS, SEIOS GRANDES E GOSTOSOS(SEGUNDO QUEM PRO\n1 Visitas ontem - Clarice a Filha da Empregada. O que vou contar aqui ocorreu a alguns meses, me chamo Edson, tenho 38 anos, sou negro e sei curtir a vida de uma forma sadia, sou casado com Raquel, que e uma mulher bonita tem 28 anos e possui um corpo bem atraente, o\nEU, MARI E NOSSO AMIGO \_"GATO\_"\n1 Visitas ontem - Amigos, viemos compartilhar com voc� nossa �ltima experi�ncia. H� tempos depois da nossa �ltima sacanagem resolvemos fazer mais uma. Como a Mari � t�mida eu cuido de tudo, com quem vamos sair, aonde vamos e principalmente como vamos fazer, afinal, el\n1 Visitas ontem - Ol�, vamos fazer de conta que meu nome � Patty, tenho 25 anos, 1,65m, 50kg, cabelos castanho escuros, sou professora e estou noiva. Bem, tenho uma irm�, vamos chama-la de J�ssica, ela � casada tem 30 anos com, vamos cham�-lo de Fernando. Sempre me se\n1 Visitas ontem - Tudo o que aconteceu; considero que que minha mulher tem uma parcela de culpa. Somente com 27 anos � que fui me casar com J�lia de 25. Apesar de virmos de fam�lia humilde; fomos criados dentro de uma fazenda, me formei e casando fui morar e trabalhar\nO M�DICO QUE REALIZOU NOSSA FANTASIA\n1 Visitas ontem - Meu nome � Alan, Tenho 30 anos casado à 6 anos com a Priscila 23 anos. Sou Loiro, atleta e bem resolvido em todos os sentidos. Minha esposa casou com 17 anos e fui o �nico homem de sua vida. Ela � Loira 1,70m 53 hg realmente linda. A hist�ria que vo\n1 Visitas ontem - Caro leitores, como j� escrevi no conto anterior; tenho 1,80 de altura, 94kg, moreno e pau do tamanho m�dio normal; suficiente para dar alegria e prazer as mulheres. Rosa minha esposa chegou toda euf�rica e com muito tes�o e ao mesmo tempo com muitas\n1 Visitas ontem - Como conto sem a descri��o das personagens n�o � conto, passo a descrever como eu era na �poca do fato que a seguir lhes ser� narrado: sou Daniel, moro em S�o Jos� dos CamposSP, tinha 14 anos (hoje tenho 23), branco, de cabelo preto, olhos castanhos,\nNOITE SEM EXPECTATIVAS RENDEU UMA SURUBA\n1 Visitas ontem - Meu nome � Gustavo(fict�cio), moro no interior de Minas Gerais, tenho 1,98, moreno, corpo hoje normal, 28 anos. Vamos ao que interessa, rsrsrsrsrs. Era uma quinta-feira qualquer, qdo um amigo meu que iria formar me convidou para assistirmos a um jogo\n1 Visitas ontem - Bem, mais um relato real que aconteceu comigo, dessa vez com uma coroa muito da safada que conheci pela net... (mais essa era safada) rs... Esta experi�ncia sexual tive j� a uns 3 anos, (Rose) como vou chama-la, era uma mulher com seus 45 anos,\n1 Visitas ontem - Ol� Pessoal depois de uma bom tempo sem escrever estou de volta. Eu ja estou com 2 meses de gravidez, estou feliz porque vou ter um filho um sonho para mim e por outro lado estou triste pois o filho n�o � do meu marido Fabio e sim de um cara qu\n1 Visitas ontem - Eu conhe�o poucas pessoas que nunca tiveram umas brincadeiras mais safadinhas com algum primo ou prima na inf�ncia ou adolesc�ncia, mais pra minha sorte tive uma brincadeira com uma prima j� na minha vida adulta, e foi uma experi�ncia t�o boa que val\n1 Visitas ontem - ...Continuando... Bom, depois do ocorrido (relatado no conto anterior), minha prima me convidou pra sair com uma galera e eu topei. Fomos num forr�, dan�amos, bebemos e, l� pelas 3 da manh�, sa�mos e fomos procurar buteco pra continuar bebendo. No\n1 Visitas ontem - Desliguei o motor do carro na garagem do motel. Estava com a bermuda e a cueca no tornozelo. Achei que n�o iria agradar a Minha Rainha se eu vestisse a roupa para entrar no quarto, portanto, cuidadosamente calcei as sandalhas dela e me levantei dei\ncontos fudendo minhas primas peitudas O pau preto e o cabacinho contos eróticos comi o cu do meu irmao e da minha irma brincando de pique esconde contos contos casada titio me comeu. na marra www.contos eroticos porno eu meu marido e o nosso cachorro fazendo dp zoofilia EDNA safada de são paulo mulheres adoram ficar peladas cheio de manteiga no cu videos dos cara que tem ho pau enorme arrebentando bucetas de branquinhas conto comendo a coroa gostosa Eu morava sozinho na cidade a filha do meu amigo ela veio do interior pra ela ser minha empregada conto erotico contos de zoofilia coloquei meu cachorro pra comer meu marido e ele gostou casada dando o cu no bairro de na casa do ferante contos minha filha olhou em dando contoseroticosbucetavirgem uma dp muita dor mais deliciosa conto. wwwporno negras aregacadas por negoes contos de vizinho tarado peoes de rodeio batendo punheta escondido contos herodico de vadia sendo arromba por um cachorro filme porno novinha diz tio deixar eu chupa seu pirulito cabeçudo contos dona florinda chaves pau duro Contos eroticos A reforma Viciada em sexo contos eróticos peguei minha mulher com outro na cama levei varias dedada do meu pai pornodoido conto erótico meu filho pediu uma espanhola realizei meu sonho transar com um cavalo último contos anal de sobrinha contos mulher coloca silicone no peito e na bunda para ficar gostosa condos erodicos vizinho lindo Contos Eróticos DE Dei Para O Amigo Do Meu Filho Na Minha Casa contos coxudas de saia contos eroticos dopando a cunhada paguei para fuder minha tia contos homen ten fetiche por mullher que corta seu cabelo na barbearia so coloquei nas coxas da ninfetinha cachorra minha filha camila contos eroticos conto gay filho ve o pai com o pau duro e perguta o que a quinlo vídeos de lésbicas com grandes mentes se massageando contoseroticos desde pequena adoro dar o cuzinho contos erotivos mamar no pau infanvia www.contos de incesto me viciei em deixar meu tio chupar minha bucetinha na minha infância No motel os dois cabaços das duas amigas da minha filha conto erotico Casa dos contos zoofilia o cao que gostava de ser cadela o pipiu do papai contos meu irnao mas velho dormiu bebado bitei i pau na bunda dele C é morena e loira transando com negão dotado na frente do maridoconto com foto eu e meu irmao no carro vigando contos gay Minha prima viu-me a mastu mulheres cavalas de quarenta de bucenta inxada e grelo inorme Contos eroticos fagrei mnha esposa fodendo com dois caras foedeno a profesora da academia rose empregadinha contos Conto da prinha na primera transa filmadora dentro da vagina enquanto goza contos eróticos esposa disfarçado A Tia super gostosa com uma bunda maravilhosa Eu e minha sobrinha de 19 anos de idade no motel conto erotico Contos eroticos viagem longa incestuosa conto eróticos na sapataria jogo de puta buçetada Puta merda!!!para!(conto teen gay) rose empregadinha contos Contos esposas se peidando contofudi minha cunhada conto esposa chantagem empregada me masturbando nu contos toda loira gosta de um negão contos eroticos contos eroticos de padrinhos com afilhadas que engravidam contos eroticos meu sobrinho ver homens bem-dotados sendo castrados conto erotico tem um travesti na minha familia contos eróticos comi minha quando ficamos só em casa meu amigo me comeu em casa contos eroticos gay contos eroticos gays de todas as idades contos porno de casadas violentadas por caminhoneiro esposa da o cu au marido sorinda


Teologia Brasileira - Artigo: Por que a educação cristã precisa de Jonathan Edwards?\nUm breve resumo da vida e da obra de Jonathan Edwards\nApesar do nosso propósito neste ensaio não ser principalmente biográfico, não podemos ignorar um pouco da história de Jonathan Edwards para compreender sua importância para a educação cristã.1\nJonathan Edwards (1703-1758) é considerado por muitos uma das mentes mais brilhantes – se não a mente mais brilhante – da história dos Estados Unidos. Ele foi o último dos grandes teólogos alinhados com a tradição reformada e puritana na Nova Inglaterra nas décadas antecedentes à Revolução Americana. Algumas das suas obras mais importantes – A Liberdade da Vontade (um tratado sobre a correspondência entre a soberania de Deus e a vontade humana, principalmente no processo da salvação), A Natureza da Virtude (um tratado sobre a centralidade do Evangelho para a virtude cristã) e Dissertação sobre o Fim para o qual Deus Criou o Mundo (sua obra dedicada à reflexão sobre a glória de Deus como o fio condutor da História) – figuram entre as principais obras teológicas da história da Igreja e também entre as obras teológicas e filosóficas de maior erudição na história da outra América.\nAliás, Jonathan Edwards destacou-se cedo na vida intelectual. Filho do Rev. Timothy Edwards – o único filho entre dez irmãs em sua casa – ele foi treinado cedo pelo seu pai nos estudos teológicos e linguísticos também, conseguindo ler em latim aos 6 anos de idade e em grego e hebraico até os 12 anos de idade. Ele ingressou na Universidade Yale – já naquela época uma das instituições de ensino de maior prestígio da América – às vésperas de completar 13 anos de idade e formou-se em 1720 antes de completar 18 anos de idade, inclusive como primeiro da sua turma. Após um período de aprofundamento nos estudos teológicos e um breve pastorado numa igreja presbiteriana na cidade de Nova Iorque, ele recebeu um convite para ser tutor na própria Universidade Yale, tendo uma carreira acadêmica promissora à sua frente.\nPorém, devido a uma enfermidade, Jonathan Edwards não pode dar seguimento à sua vida acadêmica. Deus, em sua soberania, tinha outros planos para aquele jovem. Em 1726, aos 23 anos de idade, ele foi convidado para auxiliar o seu avô materno, o Rev. Solomon Stoddard – um dos pastores e pregadores mais influentes e consagrados das colônias norte-americanas – na cidade de Northampton em Massachussetts. Foi lá que Jonathan conheceu Sarah Pierrepont, com quem casou-se em 1727 e teve 11 filhos. Logo após o falecimento do seu avô, Jonathan foi empossado como sucessor dele à frente da igreja congregacional que ele pastorearia ao longo de 23 anos. Mesmo no pastorado, porém, ele nunca cessou de dedicar-se aos seus estudos teológicos, investindo até 13 horas por dia em suas meditações na Palavra de Deus.\nFoi nesta época que Edwards destacou-se como um dos maiores pregadores e pastores da história dos Estados Unidos e da própria Cristandade. Aprouve a Deus, em sua graça soberana, usar a pregação de Jonathan Edwards para incendiar as colônias da Nova Inglaterra no que ficou conhecido na história como o Primeiro Grande Avivamento dos Estados Unidos, registrados em duas etapas entre 1734 e 1736 e depois entre 1740 e 1742. Após pregar uma série de sermões sobre a doutrina bíblica e protestante da justificação somente pela fé, Edwards relatou que o povo da sua cidade e das cidades e colônias vizinhas foi tomado por um senso tal da glória e da graça de Deus que muitos desviados retornaram à comunhão da igreja, as reuniões públicas dos cristãos tornaram-se mais vigorosas e fervorosas, houve um acréscimo incomum de centenas de almas salvas pelo Evangelho e o assunto nas ruas era a grande obra que Deus estava fazendo no coração de todos – homens e mulheres, crianças e adultos, jovens e idosos. Segundo os relatos de Jonathan Edwards, nunca antes o povo daquele tempo havia experimentado tamanha convicção tanto dos seus pecados como do amor, da graça e da misericórdia de Deus em Jesus Cristo.\nEdwards não foi apenas um dos principais catalisadores e testemunhas do avivamento na Nova Inglaterra, mas também o seu principal historiador e crítico. Diante das muitas críticas levantadas contra o “entusiasmo”, o “emocionalismo” e os excessos daquele avivamento, Edwards dedicou-se a examinar esse fenômeno e a catalogar o que ele cria ser, segundo os critérios bíblicos, os sinais questionáveis e inquestionáveis de uma obra genuína do Espírito Santo. Dali nasceu a sua famosa defesa do Primeiro Grande Avivamento, As Marcas Distintivas de uma Obra do Espírito de Deus,2 discutivelmente a obra mais importante sobre avivamentos na história da Igreja.\nContudo, como Edwards mesmo constatou, assim como avivamentos vem, eles vão. Infelizmente, a piedade fervorosa e zelosa de Edwards – constatada desde muito cedo em suas famosas 70 resoluções redigidas quando da sua formatura da universidade ainda adolescente – não foi acompanhada pelo povo sob o seu pastoreio. Ao longo do seu pastorado em Northampton, o pastor Edwards já havia entrado em conflito várias vezes com os interesses ambiciosos e gananciosos da sua congregação. Mais próximo do fim do seu pastorado, os conflitos intensificaram-se por diversas razões: desde seu pedido por uma maior remuneração salarial para cuidar dos seus 11 filhos até sua confrontação pública da imoralidade sexual dos jovens da cidade – filhos de membros da sua congregação – a ponto dele barrar o acesso à Santa Ceia para os que não se arrependessem e se convertessem dos seus pecados. Finalmente, em 1751, Edwards foi dispensado do pastorado pela sua congregação. Deus, em sua soberania, tinha outros planos para Jonathan e sua família.\nPelos próximos 7 anos, uma porta de oportunidade abriu-se para Edwards. Deixando os confortos da colônia para trás, ele e sua família mudaram-se para a fronteira a fim de assumir um posto missionário junto aos índios Housatonnuck. Foi neste período que Edwards escreveu suas maiores obras teológicas. Mas, foi neste período também que ele pode experimentar aquilo que ele havia registrado em sua obra mais popular e conhecida, A Vida de David Brainerd – o relato dos esforços de um jovem missionário muito querido de uma das filhas de Edwards, cuja vida foi ceifada por uma enfermidade logo após retornar da frente indígena. Aliás, estima-se que esta obra sozinha tenha impulsionado grande parte do movimento missionário protestante do restante do século 18 e principalmente do século 19 – o grande século das missões protestantes – influenciando grandes homens e servos de Deus como William Carey, Henry Martyn, Robert M’Cheyne, David Livingstone, Andrew Murray, dentre outros. Aliás, a obra de Edwards sobre o missionário David Brainerd e uma outra obra sua intitulada Uma Tentativa Humilde, dedicada à promoção da oração congregacional em favor das missões, são apontadas por John Piper como sendo as forças propulsores das missões protestantes dos últimos 250 anos.3\nTodavia, por uma última vez, Deus tinha outros planos para Jonathan Edwards. Em 1758, ele recebeu um convite para presidir a Universidade Princeton, outra instituição acadêmica de prestígio. Porém, após submeter-se logo em seguida a uma vacina experimental contra a varíola, Edwards foi acometido de uma febre que levaria à sua morte aos 54 anos de idade.\nAntes de partir, Edwards deixou o seguinte recado para uma de suas filhas, Lucy:\n“Cara Lucy, parece-me que é da vontade de Deus que a deixe em breve; portanto, transmita meu amor gentil à minha amada esposa, e diga-lhe que a união incomum que tem existido entre nós a tanto tempo é de tal natureza espiritual que, creio eu, ela perdurará para sempre; e, espero eu, que ela seja apoiada em meio a tal provação e submeta-se alegremente à vontade de Deus. E aos meus filhos, agora vocês ficarão sem pai, o que, espero eu, lhes sirva de motivação para buscarem o Pai que nunca os deixará.”\nQuando Sarah, esposa de Edwards, acamada por uma enfermidade, recebeu a notícia do falecimento do seu esposo, ela registrou o seguinte recado à sua filha Esther:\n“O que direi: um Deus santo e bom nos cobriu com uma nuvem escura. Ó, que beijemos o seu cajado e tapemos as nossas bocas. O Senhor o fez. Ele nos fez adorar a sua bondade por tê-lo [Jonathan] por tanto tempo. Mas o meu Deus vive e ele tem o meu coração. Ó, que legado meu marido, e seu pai, nos deixou! Somos todos entregues a Deus, e lá estou e amo estar.”\nQue testemunho! Que legado! Queira Deus que todo marido e pai cristão pudesse deixar tal testemunho e legado para sua esposa e filhos nesta terra.\nO legado de Jonathan Edwards para a educação cristã\nMas, então, qual será o legado que Jonathan Edwards deixou para a missão da educação cristã em nossa geração? Creio que podemos dividir esse legado em, pelo menos, 4 lições.\n1. A educação cristã deve estar centrada na glória de Deus\nJonathan Edwards não foi o detentor apenas de um raciocínio teológico brilhante e de uma piedade fervorosa, mas de uma visão de mundo rara em nossos dias – uma visão de mundo centrada na glória de Deus. Tal visão foi registrada tanto em suas obras teológicas principais – como, por exemplo, a Dissertação sobre o Fim para o qual Deus Criou o Mundo – como também em suas famosas 70 resoluções registradas ao fim da sua adolescência e no início da sua juventude, especialmente as resoluções 1 e 4, que dizem:\n“1. Resolvi que farei tudo o que considerar ser mais importante para a glória de Deus e para o meu próprio bem, ganho e prazer, por todo o tempo que eu viver, sem levar em conta quando, quer seja agora ou num futuro muito distante. Resolvi fazer tudo que eu pensar ser o meu dever, principalmente para o bem e proveito da humanidade em geral. Resolvi fazer isso, sejam quais forem as dificuldades que eu encontre, ainda que muitas e grandes.\n4. Resolvi nunca fazer qualquer coisa, quer por meio da alma, quer por meio do corpo, nada mais, nada menos, que não glorifique a Deus; nem ser, nem sujeitar-me a tal coisa, se puder evitá-la.” 4\nOra, quantos dos nossos filhos, dos nossos alunos e dos nossos jovens – em casa, na igreja e na escola – tem uma visão de mundo e de vida como essa? Quantos deles estão resolvidos a viver o resto das suas vidas para a glória de Deus? Não estamos dizendo que todos poderiam viver exatamente como Jonathan Edwards; ele foi único e sem igual na história do Cristianismo. Sequer estamos dizendo que todos seriam capazes de registrar resoluções como essas de Jonathan Edwards na idade em que ele as registrou. Porém, se é possível para um jovem redigir uma resolução de vida como essa ao final da sua adolescência, por que não esperamos isso dos nossos jovens? Será que estamos treinando-os para tanto? Será que essa tem sido a nossa missão principal como pais, professores, pastores, mentores, discipuladores e educadores? Se não, qual tem sido a nossa missão então na educação das próximas gerações?\nPense nisso: a palavra “educar” vem do latim educare que significa instruir, treinar ou criar. Ela deriva de duas outras palavras: a preposição ex (para fora) e ducere (guiar, conduzir, liderar). A conotação original dessa palavra, portanto, é de conduzir alguém para fora de si mesmo, para outra realidade e outro mundo, por meio da instrução. Ora, nosso papel como educadores cristãos é justamente guiar, conduzir e liderar a próxima geração, com o auxílio da Palavra e da graça de Deus, para fora de si mesma, do seu universo egocêntrico, para outro mundo habitado por outras pessoas, vontades, conceitos e interesses; não só o mundo de outras pessoas, mas o mundo de Deus, criado por Deus, sustentado por Deus e ordenado para a glória de Deus. Como bem resumiu o apóstolo Paulo em Romanos 11.36 (NVI): “Pois dele, por ele e para ele são todas as coisas. A ele seja a glória para sempre! Amém.” Mais especificamente, nosso alvo como educadores cristãos é de instruir e treinar a próxima geração a pensar e viver para a glória de Jesus Cristo, o Filho de Deus encarnado, pois a Escritura também diz: “O Filho é o resplendor da glória de Deus e a expressão exata do seu ser, sustentando todas as coisas por sua palavra poderosa.” (Hb 1.3) Esse deve ser o nosso alvo constante, quer ensinemos aos nossos filhos a Bíblia, matemática, história, geografia, literatura, as ciências ou as artes; afinal de contas, em Cristo “estão escondidos todos os tesouros da sabedoria e do conhecimento.” (Cl 2.3) Logo, é em Cristo que todo saber encontra sua fonte, sua razão e seu propósito final.\nSe falharmos nisso, se não cumprirmos o nosso mandato de educarmos a próxima geração para amar a glória de Deus em Cristo Jesus acima de todas coisas, não pensemos que o altar da mente e do coração dos nossos filhos ficará vazio. Como Paulo também deixou claro na sua epístola aos Romanos, quem não reconhece a glória de Deus acima de tudo trocará essa glória por outra glória passageira, por algo de valor imensuravelmente inferior a Deus. (Rm 1.18-23) E o que temos visto nos últimos anos? Jovens sendo educados para a glória do gênero, da classe, do partido, do Estado, do mercado, da cultura popular dominante, dentre tantas opções. Porém, se Deus diz em sua Palavra “Eu sou o Senhor; este é o meu nome! Não darei a outro a minha glória nem a imagens o meu louvor” (Is 42.8), por que temos permitido que outros recebam a glória devida a ele na educação da próxima geração?\nNão tenhamos dúvida: quem não educa para a glória de Deus educará para a glória de outro ser ou valor inferior a ele. E, se não existe um valor superior ao outro – como quer nos ensinar a agenda pluralista, relativista e multiculturalista do nosso tempo – então qualquer valor serve. Até mesmo nenhum valor específico. Conta-se a história de um pai cristão que esteve presente numa reunião de pais com os professores e diretores do colégio dos seus filhos. Após entregar uma belíssima apresentação sobre todos os recursos e a infraestrutura moderna do colégio, o diretor perguntou, de forma retórica, se ainda restava alguma dúvida dos pais a respeito da educação que os seus filhos receberiam ali. Após um silêncio constrangedor, aquele pai cristão fez uma única pergunta: “Que tipo de pessoas vocês desejam formar nesse colégio?” De repente, houve outro silêncio constrangedor. E o diretor respondeu: “Ninguém jamais nos fez essa pergunta.” Pois é. Antes tarde do que nunca.\nEntão, que tipo de pessoas queremos formar em nossos lares, em nossas igrejas e em nossas escolas? Se não estamos formando a próxima geração para viver para a glória de Deus, então ela viverá para a glória de quem? E, se não existem lares, igrejas e escolas que o façam, então estabeleçamos lugares assim que treinem a próxima geração para viver no mundo de Deus para a glória de Deus!\n2. A educação cristã centrada na glória de Deus possibilita enxergar a beleza e a ordem do Criador e da sua criação\nQuando ainda um jovem estudante, enquanto ele caminhava pelo pasto da propriedade do seu pai, olhando para o gramado e para o céu, Jonathan Edwards relatou o seguinte:\n“Enquanto eu caminhava por lá, e olhava para o céu e para as nuvens; um senso da gloriosa majestade e graça de Deus invadiu a minha mente, além da minha capacidade de expressão. Eu parecia vê-los numa doce conjunção: majestade e ternura unidos juntos; parecia-me uma majestade santa, doce e gentil; e também uma doçura majestosa; uma doçura terrível, e uma ternura alta, grande e santa.\nDepois disso, minha sensação das coisas divinas aumentou gradualmente, e tornou-se mais e mais viva, e tinha mais daquela doçura interior. A aparência de tudo foi alterada: parecia-me haver, em quase tudo, uma tranquilidade, um aspecto doce e uma aparência de glória divina.”6\nTamanha experiência da glória de Deus revelada na criação repetiu-se várias e várias vezes ao longo da vida de Edwards, conforme ele mesmo relatou, em suas caminhadas rotineiras pelos bosques e pelas florestas, em suas cavalgadas e em seus labores domésticos ao ar livre. Para Edwards, a criação – uma nuvem, uma árvore, um arco-íris, um pôr-do-sol, ou até mesmo o padrão do traçado da teia de uma aranha, que resultou em um trabalho científico produzido por Edwards e reconhecido pela comunidade científica da Inglaterra – não era apenas a criação, mas um pequeno reflexo da grandeza da glória do Criador de todas as coisas. Como disse o salmista Davi século antes: “Os céus declaram a glória de Deus; o firmamento proclama a obra de suas mãos. Um dia fala disso a outro dia; uma noite o revela a outra noite. Sem discurso nem palavras, não se ouve a sua voz. Mas a sua voz ressoa por toda a terra e as suas palavras até os confins do mundo.” (Sl 19.1-4a)\nPergunta: é assim que os nossos filhos, alunos e discípulos estão aprendendo a enxergar o mundo? Como um retrato belo e ordenado da glória de Deus?\nÉ absolutamente urgente e imprescindível recuperar esse olhar bíblico e cristão do mundo para as próximas gerações. Devido ao avanço da filosofia naturalista e da hegemonia do pensamento evolucionista darwinista no último século e meio, fomos treinados a enxergar o mundo apenas como uma série de acidentes cósmicos sem nexo, sem razão e sem nenhum valor intrínseco. O mundo deixou de ser um lugar a ser cultivado, cuidado e contemplado como uma obra prima da glória de Deus a fim de ser um lugar dominado, controlado e explorado para a glória do homem.7 Predomina em nosso tempo uma visão de mundo meramente materialista, utilitária e pragmática, que não consegue enxergar a ordem e a beleza do universo além daquela ordem que nós impomos ao mundo e da beleza que nós criamos segundo os nossos padrões corrompidos e pecaminosos. Em reação a tudo isso, uma nova onda de paganismo e misticismo tem avançado na agenda da educação contemporânea em nome da defesa do meio-ambiente, sob a rubrica de cuidarmos da “Mãe Terra” ou da “Mãe Natureza”, endeusando aquilo que a Palavra de Deus diz ser um espelho da glória do Criador, mas não o próprio resplendor da glória do Criador.8\nVeja bem, nós cristãos não temos menos razão para cuidarmos do meio-ambiente; pelo contrário, temos mais razão. Por ser o mundo de Deus criado para a glória de Deus, sabemos que prestaremos contas a Deus pela nossa mordomia da sua criação. Portanto, não temos que endeusar ou paganizar o universo criado para justificar o cuidado com o mundo. Por outro lado, sabemos também que Deus criou este mundo e o confiou aos nossos cuidados, como vice-regentes e mordomos dele nesta terra. Por isso, não devemos ter receio de criar e cultivar coisas novas dentro do mundo que ele nos delegou, sabendo que isso também pode trazer honra e glória ao seu nome. Como bem relata os capítulos 1 e 2 do livro de Gênesis, foi Deus quem nos criou à sua imagem e semelhança para espelhar o seu domínio criativo e responsável nesta terra, colocando-nos aqui para cuidar e cultivar este mundo para a sua glória. (Gn 1.26-28; 2.15) É o mandato de Deus – também conhecido como o mandato cultural – que legitima o nosso trabalho criativo e cuidadoso neste mundo. Mas, é o mesmo mandato de Deus que nos lembra que devemos fazer isso com responsabilidade, como quem prestará contas a Deus.\nTal consciência não apenas confere um valor e um significado renovado ao nosso trabalho e serviço neste mundo – e não só para quem trabalha no campo e vive da terra como Adão e Eva! – mas também nos oferece um outro olhar do mundo, repleto de beleza e ordem. Mesmo os educadores não-cristãos reconhecem cada vez mais o quanto a interdisciplinaridade é vital para a melhor aquisição e retenção do conhecimento – isto é, o quanto é importante entrelaçar os diferentes campos do conhecimento (p.ex. matemática e física; química e biologia; literatura, história e geografia) para o melhor ensino e aprendizado da próxima geração. Pois bem, tal empreendimento é melhor realizado por aqueles que tem uma visão de mundo bíblica e cristã como a de Edwards, onde é sabido e esperado que encontremos uma certa ordem, harmonia e beleza no conhecimento do universo oriundos do Criador de todas as coisas, a fonte de toda razão e beleza.\nDescartar o Criador da missão de educar para a vida é como remover o cordão que une as pérolas em um colar: podemos apreciá-las uma a uma e enxergar certa correlação entre elas, mas nunca conseguiremos uni-las num todo coerente e ordenado. Ou, para usar outra comparação, tentar compreender este mundo sem o seu Criador é como olhar para o mundo a partir de um espelho rachado e fragmentado em mil pedaços. Por mais que tentemos consertar o espelho, nunca veremos com nitidez e clareza o traçado ordenado e belo deste mundo por meio do seu reflexo fracionado. Somente Deus, por meio das lentes corretivas e curativas da sua Palavra, pode nos conceder essa visão privilegiada e ordenada deste mundo; e isso não só para a iluminação da nossa mente, mas também para a transformação do nosso coração, o que nos leva à próxima lição.\n3. A educação cristã centrada na glória de Deus promove a verdadeira piedade\nPara Jonathan Edwards, é insuficiente simplesmente reconhecer a glória de Deus em sua criação e até mesmo proclamar esta glória sem, ao mesmo tempo, regozijar-se nela. Em suas próprias palavras:\n“Agora, o que significa glorificar a Deus se não regozijar-se nesta glória que ele exibiu? Um mero entendimento das perfeições de Deus não pode ser o fim para o qual ele criou o mundo; pois, seria tão bom para alguém não compreender a glória de Deus quanto enxergá-la e não ser movido de alegria por essa visão. O propósito maior da criação sequer pode ser o declarar a glória de Deus aos outros; pois, declarar a glória de Deus serve para nada se não para despertar a alegria em nós e nos outros pelo que declaramos.”9\nEm outras palavras, a glória de Deus não existe apenas para esclarecer a nossa mente e para orientar as nossas ações neste mundo; ela existe também e, talvez, principalmente, para cativar o nosso coração e, assim, transformar as nossas paixões e prioridades neste mundo. Pois, conforme nos ensinam as Escrituras, o coração é a fonte da nossa conduta e de toda nossa vida (cf. Pv 4.23; Mc 7.21-22; Lc 6.45); ele é a “torre de comando” da nossa existência e a bússola moral e espiritual da nossa alma. Se o nosso coração não for cativado pela glória de Deus, por mais que a mente e a conduta forem treinadas para tanto, de fato não estamos dando toda a glória que é devida a Deus. E, em breve, quem sabe, se o centro da nossa vontade não estiver rendido à glória de Deus, nossos pensamentos e nossos passos também se afastarão dela.10\nPara Jonathan Edwards, portanto, a glória de Deus não pode ser apenas o nosso pensamento principal, mas o nosso desejo e anseio principal por trás de tudo que experimentamos e fazemos nesta vida. Em suas próprias palavras:\n“O deleite de Deus é a única alegria que pode satisfazer as nossas almas. Ir para o céu para deleitar-se plenamente em Deus é infinitamente melhor que as circunstâncias mais prazerosas daqui. Pais e mães, maridos ou esposas ou filhos, ou a companhia de amigos são apenas sombras; Deus é a substância. Aqueles são apenas raios dispersos; Deus é o sol. Aqueles são apenas riachos; Deus é o oceano.”11\nA partir da vida e da obra de Edwards, portanto, podemos extrair a seguinte tríade para a formação cristã: educação-exultação-exaltação. Educamos para que outros compreendam o mundo de Deus com todo o seu entendimento. Compreendemos a fim de que exultemos em Deus de todo nosso coração. Exultamos em Deus para que exaltemos a Deus de todo o nosso ser.12\nNesse sentido, Edwards estava em sintonia com a longa tradição puritana de piedade descrita por alguns como “lógica em chamas” ou “luz na mente e fogo no coração”. Para Edwards, em concordância com a primeira pergunta do Catecismo de Westminster, o objetivo principal do ser humano era glorificar a Deus e gozá-lo para sempre. Ou, como sugeriu John Piper, um discípulo contemporâneo de Jonathan Edwards, devemos glorificar a Deus ao gozá-lo para sempre, pois Deus é mais glorificado em nós quanto mais nos regozijamos nele.13 Ou, nas próprias palavras de Jonathan Edwards, ao descrever a sua conversão a Cristo ainda novo:\n“A primeira vez que eu me recordo de ter encontrado qualquer traço daquele doce e íntimo deleite em Deus e nas coisas divinas, o qual tenho experimentado desde então, foi ao ler estas palavras de 1 Timóteo 1.17: ‘Ao Rei eterno, o Deus único, imortal e invisível, sejam honra e glória para todo o sempre. Amém.’ Ao ler essas palavras, adentrou a minha alma e difundiu-se por todo o meu ser, um senso da glória do Ser Divino; um senso novo, bem diferente de tudo que havia experimentado antes. Jamais quaisquer palavras das Escrituras provocaram essa sensação. Pensei comigo mesmo quão excelente era esse Ser; e quão feliz eu era de regozijar-me neste Deus, e ser arrebatado para Deus no Céu, como que envolto por Ele. Eu continuei repetindo e quase que cantando essas palavras das Escrituras para mim mesmo; e dirigi-me à oração, em oração a Deus para que eu pudesse alegrar-me nele; e orei de forma bem diferente de como orava antes, com um novo tipo de afeição.”14\nPergunta: quanto oramos para que a próxima geração tenha um encontro semelhante a este que Edwards teve com Deus, a ponto de regozijar-se em sua glória de coração? Aliás, quanto estamos atentando para o coração da próxima geração do nosso lar, da igreja e dos que passam pela escola? Estamos contentes em simplesmente transmitir-lhes conteúdo de qualidade e treinar, até onde podemos, a conduta deles neste mundo? Ou estamos interessados e empenhados em cultivar na próxima geração corações que amam, temem e servem a glória de Deus? Aliás, que tipo de pais, professores, pastores, mentores, discipuladores e educadores precisamos ser para que isso seja possível? E isso somente pela graça de Deus, é claro, pois só ele tem o poder de transformar corações – tanto os nossos como os dos nossos filhos, alunos e discípulos! Será que nós temos um coração assim voltado, inclinado, rendido, cativado pela glória de Deus – não só a glória revelada na criação, mas supremamente pelo que Deus fez por nós no Calvário e no Túmulo Vazio, enviando-nos seu único Filho, Jesus Cristo, para morrer e ressuscitar por nós e pela nossa eterna redenção, conforme nos ensina o Evangelho? Se nós não tivermos um coração assim, que motivação a próxima geração terá para ter um coração cativado pela glória de Deus?\nComo muitos já sugeriram, a palavra “aluno” vem do latim alumnus, que significa algo como “sem luz” ou “sem conhecimento” (i.e. a-lumni). O aluno, portanto, é aquele que carece da luz do conhecimento, luz essa que deve tanto iluminar a sua mente e o seu caminho como também aquecer o seu coração.15 E não existe outra luz que cumpre esse fim melhor nesta vida do que a luz da glória de Deus! Porém, há quem defenda que a origem mais exata do termo alumnus é o vocábulo latim que significa “criança de peito, lactente, menino” do verbo alere que significa “fazer aumentar, nutrir, alimentar”. Nesse caso, ainda mais do que no primeiro, entende-se que o “aluno” é aquele que tem que ser nutrido e alimentado por outro capaz de supri-lo em sua carência. Só Deus pode fazer crescer em nossos filhos e alunos um coração desejoso por glorificá-lo de todo o seu ser. Ele mesmo poderia fazer isso sem a nossa ajuda. Mas, foi ele quem designou pais e mães em primeiro lugar – e, por conseguinte, professores, pastores e outros educadores – para despertarem neles um santo anseio pela sua glória. Como registrou Moisés em Deuteronômio 6.4-9: “Ouça, ó Israel: o Senhor, o nosso Deus, é o único Senhor. Ame o Senhor, o seu Deus, de todo o seu coração, de toda a sua alma e de todas as suas forças. Que todas estas palavras que hoje lhe ordeno estejam em seu coração. Ensine-as com persistência a seus filhos. Converse sobre elas quando estiver sentado em casa, quando estiver andando pelo caminho, quando se deitar e quando se levantar. Amarre-as como um sinal nos braços e prenda-as na testa. Escreva-as nos batentes das portas de sua casa e em seus portões.”\nA educação bíblica e cristã, portanto, deve mover primeiro o nosso coração rumo a uma piedade que glorifique a Deus de todo nosso ser, antes que ela possa alcançar o coração da próxima geração. E isso deve acontecer primeiramente não em sala de aula ou no santuário da igreja, mas na vida comum do nosso lar, onde os filhos aprenderão a glorificar a Deus de mente e de coração, tal qual Jonathan Edwards aprendeu primeiro do seu próprio pai.\n4. A educação cristã centrada na glória de Deus possibilita o serviço fiel a Deus neste mundo\nQue tipo de serviço Jonathan Edwards prestou a Deus neste mundo, fruto da sua paixão pela glória de Deus? Em seus 54 anos de vida, ele serviu como filho, aluno, tutor, pastor, pregador, marido, pai, missionário, teólogo e, por fim, presidente de uma universidade. Tanto na vida doméstica como congregacional e cívica, Edwards foi um homem que viveu segundo a sua primeira resolução, de fazer tudo intencionalmente para a glória de Deus.\nQue serviços a próxima geração prestará neste mundo? Só o Deus soberano sabe por certo. Porém, uma educação cristã intencionalmente voltada para a glória de Deus capacitará e libertará os nossos filhos para servirem como, quando e onde for, certos de que em tudo Deus deve ser glorificado e exaltado.\nIsso, creio eu, em muito difere do tipo de educação que oferecemos hoje para os nossos filhos. Vivemos hoje um modelo educacional quase em sua totalidade mercantilista e utilitário, voltado tão somente para a aquisição de certos conhecimentos e aptidões que capacitarão os nossos filhos a conseguirem a tão cobiçada estabilidade e segurança do funcionalismo público ou a carreira mais rentável possível no mercado de trabalho. É imperativo saber que não educamos os nossos filhos principalmente para que eles ganhem bem, mas para que vivam bem e aprendam a fazer o bem, seja na função que for, para a glória de Deus. É possível glorificar a Deus no funcionalismo público? Certamente. É possível glorificar a Deus numa carreira próspera e rentável no mercado de trabalho? Também. Porém, de quantos serviços nobres e essenciais neste mundo estamos privando os nossos filhos ao deixarmos de encorajá-los primeiro a glorificarem a Deus com toda a gama de dons e talentos que o Senhor lhes deu – inclusive a vocação pastoral e missionária? “Ah, se eles não derem certo em mais nada, tudo bem, eles podem até pensar em ser pastores e missionários...” – é o que pensam muitas pessoas, até mesmo dentro da própria igreja!\nPor mais fantasioso que seja, imagine comigo, por um instante, se Jonathan Edwards fosse educado em nossa geração e estivesse matriculado em uma das nossas escolas. O que pensariam dele? Talvez pensassem: “Um rapaz muito talentoso e inteligente, mas que vive com a cabeça na natureza e nas coisas de Deus, muito distante da realidade das coisas práticas deste mundo. Encaminhar para uma análise com a psicóloga.” Assim, talvez, rotularíamos uma das mentes mais brilhantes da história da Igreja, que marcou a sua geração e gerações desde então, inclusive da sua família e da sua nação. Caso haja alguma dúvida da utilidade prática e pública do testemunho de Jonathan Edwards, estima-se que 400 a 500 dos seus descendentes estiveram envolvidos em diversas posições de influência na sociedade estadunidense – tanto dentro como fora da igreja, até mesmo ocupando a vice-presidência daquela nação – fazendo da família de Edwards uma das mais importantes da história dos Estados Unidos da América.16\nEm suma, não menosprezemos o que Deus pode fazer na vida dos nossos filhos e por intermédio deles neste mundo quando os educamos para a glória de Deus!\nO legado da vida e da obra de Jonathan Edwards para a educação cristã é imenso. “Ó, que legado meu marido, e seu pai, nos deixou!” – foi o que disse Sarah Edwards para a sua filha Esther, quando do falecimento de Jonathan. E ela só viveu para ver os frutos desse legado até a sua geração.\nPortanto, por que a educação cristã precisa de Jonathan Edwards? Ele nos ensina que:\n(1) A educação cristã deve estar centrada na glória de Deus.\n(2) A educação cristã centrada na glória de Deus possibilita enxergar a beleza e a ordem do Criador e da sua criação.\n(3) A educação cristã centrada na glória de Deus promove a verdadeira piedade.\n(4) A educação cristã centrada na glória de Deus possibilita o serviço fiel a Deus neste mundo.\nQue o Senhor nos dê graça para promovermos este tipo de educação em nossos lares, em nossas igrejas, em nossas escolas e em nossa nação. E que venham os frutos, para a glória de Deus somente!\n1Para quem quiser uma boa introdução à sua vida e ao seu pensamento, confira As Firmes Resoluções de Jonathan Edwards de Steven Lawson (São José dos Campos: Fiel, 2010) e A Breve Vida de Jonathan Edwards de George Marsden (São José dos Campos: Fiel, 2015).\n2Disponível em português sob o título A Verdadeira Obra do Espírito: Sinais de Autenticidade (São Paulo: Vida Nova, 2016).\n3“The Pastor as Theologian: Life and Ministry of Jonathan Edwards” (1988 Bethlehem Conference for Pastors), disponível em https://www.desiringgod.org/messages/the-pastor-as-theologian, acesso em 31 julho 2018.\n4As Firmes Resoluções de Jonathan Edwards, p. 148.\n5Para um breve esboço acerca da integração das diferentes áreas de conhecimento com a cosmovisão cristã, confira Solano Portela, O que estão ensinando aos nossos filhos?: uma avaliação crítica da pedagogia contemporânea apresentando a resposta da educação escolar cristã (São José dos Campos: Fiel, 2012), p. 269-276. Veja também os livros de Douglas Wilson, Por que as crianças precisam de educação cristã? (Brasília: Monergismo, 2015) e Filipe Fontes, Educação em casa, na igreja e na escola: uma perspectiva cristã (São Paulo: Cultura Cristã, 2018).\n6“Para um breve esboço acerca da integração das diferentes áreas de conhecimento com a cosmovisão cristã, confira Solano Portela, O que estão ensinando aos nossos filhos?: uma avaliação crítica da pedagogia contemporânea apresentando a resposta da educação escolar cristã (São José dos Campos: Fiel, 2012), p. 155-166; Filipe Fontes, Educação em casa, na igreja, na escola: uma perspectiva cristã (São Paulo: Cultura Cristã; 2018), p. 132-153. Para uma defesa da necessidade de tal integração, confira a obra de Douglas Wilson, Por que as crianças precisam de educação cristã? (Brasília: Monergismo, 2015).\n7Para um breve e proveitoso ensaio a esse respeito, confira a obra de Steve Turley, Educação Clássica vs Educação Moderna: a visão de C.S. Lewis (São Paulo: Trinitas, 2018).\n8Como bem observa Gary DeMar em seu livro Quem Controla a Escola Governa o Mundo (Brasília: Monergismo, 2014), nem mesmo os evolucionistas conseguem fugir dessa tendência pagã e mística ao falarem da “evolução” em termos religiosos como o grande fator de ordenamento e condução proposital do universo: “Mesmo assim, os críticos do design inteligente atribuem personalidade, inteligência, design e propósito a essa fantasma milagroso que chamam ‘Evolução’. (...) A evolução se tornou o novo deus dos materialistas com todos os atributos de Deus que eles negam com tanta veemência... A evolução não é pessoa nem força; é o nome do mito que permite a seus propagadores livrar-se de Deus em nome da ciência.” (p.104-105)\n9The “Miscellanies”, Entry Nos. a-500, The Works of Jonathan Edwards, vol. 13, no. 3, ed. Thomas A. Schafer (New Haven: Yale University Press, 1994), p. 200.\n10James K.A. Smith destrincha este argumento em seu livro Você é aquilo que ama: o poder espiritual do hábito (São Paulo: Vida Nova, 2017).\n11“The Christian Pilgrim”, The Works of Jonathan Edwards, vol. 2, p. 244.\n12A tríade educação-exultação-exaltação me foi apresentada primeiro por Sam Storms em seu curso de Teologia Sistemática ministrado na Wheaton College em 2003.\n13Confira Em busca de Deus: a plenitude da alegria cristã (São Paulo: Shedd, 2008).\n14“Extractions from his Private Diary”, p. 26.\n15Cf. Solano Portela em Por que as crianças precisam de educação cristã, p. 8-9.\n16Para mais a esse respeito, confira George Marsden, A breve vida de Jonathan Edwards, p. 197-208.\nÉ Deão Acadêmico do Instituto Bispo Roberto McAlister de Estudos Cristãos (IBRMEC) e Pastor titular da Catedral das Igrejas Cristãs Nova Vida, no Recreio dos Bandeirantes (Rio de Janeiro, RJ). Formado em Línguas Antigas (B.A., 2004) e Mestre em Estudos Teológicos (M.A., 2005) pela Wheaton College (Wheaton, Illinois, EUA). É casado com Raquel e pai de João Felipe e Teodoro.\nA doutrina divisiva e unitiva do batismo no Espírito Santo\nExplicar a doutrina do batismo no Espírito Santo é uma tarefa simultaneamente gloriosa e inglória. É gloriosa porque, biblicamente falando...\nEm defesa do credobatismo reformado¹\nÉ possível defender o credobatismo - a prática do batismo exclusivo dos discípulos professos de Jesus Cristo...


SUSTENTANDO - Informando e conscientizando: Relatório aponta que Brasil aumentou suas emissões em 5,5% de 2012 para 2013\nO Brasil elevou a emissão de CO₂ no período em 5,5%. Ainda assim é o país que apresenta a menor intensidade (na relação tCO2/2013$m) entre os países avaliados. A Austrália registrou a maior redução de emissões (- 7,2%). Outro destaque fica por conta da China - campeã mundial nesse quesito - que diminuiu em 4% a quantidade de gases emitidos.\nPostado por João José Anselmo dos Santos às 14:47


Mulheres: PCC oferece oportunidade de trabalho – Primeiro Comando da Capital ☯ Facção PCC 1533\nAs garotas do tráfico internacional amazônico\nO Primeiro Comando da Capital (facção PCC 1533) oferece vagas de trabalho na região da fronteira com a Colômbia. Têm preferência moradoras das cidades brasileiras de Vila Bittencourt, Ipiranga e Tabatinga ― caso tenha interesse, procure Júlia.\nJúlia mudou meu conceito de quem são e como vivem as garotas que trabalham para as organizações criminosas e guerrilheiras na fronteira amazônica ― e a situação dessas mulheres, confesso, muito me entristeceu.\nHoje já não troco mais mensagens com nenhuma arlequina que vive no norte, mas quando o fazia, de longe podia sentir o calor, a vida e a alegria daquelas garotas ― de uma morena em especial, cujo nome não direi.\nEu convidei algumas vezes a morena para que viesse a São Paulo, mas, sempre por conta das responsas, estava impedida, contudo, se tivesse ouvido antes Júlia, eu teria me esforçado mais para trazer a arlequina para terras paulistas.\nOnde citei neste site a fronteira amazônica → ۞\nA morena rasgou a camisa do 3 (e eu nem vi)!\nA situação, naquela região, descrita por Júlia, com palavras de uma graduanda em Relações Internacionais na Universidade de Brasília, seria algo que Granuja talvez descrevesse mais ou menos assim:\n“La frontera de las chicas poderosas y hombres malos, y ladrones, y bandidos, y ladillas, y de perras de rodillas Casquillo de las balas y de grillas Los dos igual de peligrosos por si no lo pillás No sabes, no opinés.”\nApós a morte de Jorge Rafaat Toumani e o massacre de Compaj, a equipe da qual a morena fazia parte migrou para o inimigo Comando Vermelho e, depois do racha CV FDN, passou a atuar como braço da facção inimiga Família do Norte.\nNem sei por que comentei essa história do passado com você, pois o que realmente me chamou a atenção no trabalho de Júlia foi algo que ela descreve como sendo a feminização da pobreza das mulheres que entram para o tráfico.\nA feminista, o cidadão de bem e a morena\nEssa história de feminização ou o escurecimento da pobreza talvez seja um discurso desenhado por minorias de mulheres e negros indolentes ― a Constituição Cidadã (CF-88) e a Consolidação das Leis do Trabalho (CLT) já garantem o tratamento igualitário à todos.\nUm candidato a presidente da república em debate deixou clara essa posição hipócrita de feministas e de grupos raciais que lutam pela paridade dos salários e do acesso aos cargos de chefia ― se mulheres ou negros querem ganhar mais, que trabalhem mais e melhor!\nJúlia Henriques Souza, ariana e pertencente à elite cultural, discorda desse ponto de vista em seu artigo para a Revista Fronteira de Iniciação Científica e Relações Internacionais: “O narcotráfico nas fronteiras brasileiras e a feminização da pobreza: um ciclo vicioso”.\nE ainda, de quebra, acabou por destruir minha ideia de quem era a morena amazônica que morou por tanto tempo em minha mente e em meu coração.\nOnde citei neste site sobre a eleição e seus candidatos → ۞\nA mulher dentro do PCC\nMesmo que você ache que nunca encontrou algum membro da facção paulista, com certeza já ouviu falar de alguns deles, no mínimo de Marcola e Gegê do Mangue, mas duvido que possa mencionar uma mulher.\nEm um esforço de memória, lembrei de algumas companheiras e aliadas, como Marcela Chagas no Rio de Janeiro e Jasiane Silva Teixeira, a da Dama de Copas que liderava (ou lidera) a facção aliada Bonde do Neguinho (BDN).\nAqui em São Paulo, as companheiras são muito ativas, e em geral têm algum relacionamento, seja de parentesco, seja amoroso, com um irmão ou um companheiro, e assim entram no mundo do crime.\nAlgumas acabam por ganhar autonomia nos corres, e raramente lideram equipes, mas sempre têm o maior respeito dos homens da facção.\nA cúpula do PCC apregoa o respeito pela mulher do crime em todos os cantos nos quais mantém o domínio, no entanto Júlia nos mostra que na prática, por lá, pouco ou nada mudou.\nOnde citei neste site Marcola e Gegê do Mangue → ۞\nA mulher do tráfico na fronteira colombiana\nJúlia utiliza os estudos de Diana Parce para demonstrar que o ciclo de pobreza no qual as mulheres amazonenses estão inseridas as leva cada vez mais a buscar, nos grupos criminosos, uma forma de driblar as barreiras de ascensão social.\nSe você conhece a vida em Vila Bittencourt, Ipiranga e Tabatinga pode dizer que Júlia está errada, mas, se não, bem, é melhor seguir o conselho de Granuja: “No sabes, no opinés”.\nAs oportunidades de emprego são mínimas, e são oferecidas preferencialmente para os homens. As mulheres devem se limitar a algumas atividades de menor reconhecimento social e de baixa remuneração ― mercado formal é um luxo para poucas.\nNão há como se falar naquela região sem mencionar as Forças Armadas Revolucionárias da Colômbia (FARC) e o tráfico de cocaína em um ambiente em que “muitas mulheres são forçadas a se prostituir e/ou trabalhar tanto para as FARC quanto para grupos paramilitares”.\nAquele ambiente é uma selva, e não estou usando uma metáfora: a fronteira é coberta por densa floresta e igarapés, e as cidades daquele lado da fronteira têm sempre uma cidade irmã do outro lado ― a aproximação cultural é regra, para o bem ou para o mal.\nJúlia conta, inclusive, que, ao contrário do que se pensa no restante do país, a fronteira não é assim tão precisa. Os povos indígenas Tikuna circulam livremente e “a fronteira geográfica formal praticamente não tem significância, gerando problemas de nacionalidade emigração”.\nOnde citei neste site as FARC → ۞\nDrogas como a melhor opção de trabalho\nFamílias deixam suas regiões de origem na Colômbia e buscam abrigo em outras regiões, sem um homem jovem ou adulto, pois esses foram recrutados à força pelas FARC ou pela milícias ― isso quando não morreram. Restaram apenas velhos, mulheres e crianças.\nAlgumas chegarão a La Pedrera/Vila Bitencour, Tarapacá/Ipiranga e Letícia/Tabatinga, e integrarão a azeitada indústria do tráfico da região.\nHoje há um maior controle ambiental do lado brasileiro à indústria extrativista, o que empobreceu e dificultou ainda mais a possibilidade de emprego deste lado, principalmente para as mulheres.\nEnquanto você leu esse artigo, as facções criminosas transferiram de um país para outro cerca de 200 reais. Infelizmente para as garotas e para os policiais que gostavam de apresentá-las no plantão, elas já não são mais importante no processo.\nExplorada pelas facções e milícias e esculachadas pelos agentes públicos, as mulheres do tráfico perderam espaço novamente para os homens que pilotam os aviões e os barcos com grandes quantidades de drogas ― algumas coisas não são tão ruins que não possam piorar.\nOnde citei neste site sobre a Colômbia → ۞\nReitero o convite. Caso tenha interesse sobre o emprego de mulheres pelas facções criminosas na região da fronteira com a Colômbia, procure o artigo de Júlia, acessível neste link.\nJúlia mudou meu conceito de quem são e de como vivem as garotas que trabalham para as facções na fronteira amazônica ― e a situação dessas mulheres, confesso, muito me entristeceu. A vida no mundo do crime não é fácil como muitos pensam, mas eu não esperava que fosse tão obscura.\nPor maior que seja o empenho das lideranças paulistas para tentar uma isonomia ao tratamento dado às companheiras dos vários estados, Júlia demonstrou que razões culturais vão se impor na região, impedindo a ascensão das meninas amazonenses.\nO mundo nunca foi justo, mas também não precisava ser uma selva tão hostil como é na fronteira do Amazonas com a Colômbia ― e nem falei dos piuns (mosquitos incômodos)!\nOnde citei neste site sobre o Amazonas → ۞\nUnB Campus Universitário Darcy Ribeiro - Asa Norte, Brasília - DF, 70904-970, Brasil\nAutor Rícard Wagner RizziPublicado em 25 de agosto de 2018 14 de setembro de 2018 Categorias Ciências Sociais, Crimes Transnacionais, Direitos Humanos, Métodos, usos e costumes, Organização Criminosa, Tráfico de drogasTags Ciências Sociais, Crimes Transnacionais, Métodos, usos, e costumes, Organização Criminosa, Tráfico de Drogas\nAnteriores Post anterior: PCC e a morte de crianças e adolescentes\nPróximo Próximo post: PCC ― Facções aliadas, inimigas e neutras


Como a sua área de TI poderá sair do CAOS! - TI Especialistas\ndez 3, 2010 Ξ 1 comentário\npublicado por Miguel Reinaldo de Medeiros\nQuando iniciei a carreira na área de TI em 1997 o mundo estava passando por diversas mudanças e uma delas era o inicio da era da internet. Na minha percepção a área de TI naquela época estava focada em desenvolver aplicações cujo o objetivo era o amplo acesso pelos usuários a sistemas conectados em rede, pois estávamos iniciando a web voltada para os negócios. Nos anos 2000 em diante o foco da área de TI foi mudando e hoje temos a tecnologia aplicada aos negócios. A área de TI atualmente está focada nos processos e alinhada com os objetivos estratégicos das empresas.\nAinda é comum os gestores de TI receberem solicitações e demandas cuja a expectativa do solicitante é passar um breve briefing, e a área de TI retornar rapidamente com a solução pronta! Num passe de mágica!\nMas na realidade não é assim que as coisas funcionam. É importante que as áreas e divisões de negócios das empresas percebam que a TI de hoje precisa fazer uso das ferramentas de negócios, não porque estão na moda, mas porque agregam valor ao negócio e faz com que os processos que envolvem tecnologia dêem retorno no menor tempo possível, entregando serviços com qualidade alinhados com as estratégias das empresas.\nA TI não pode mais sair fazendo e implementando as demandas sem planejamento, hoje existem ferramentas como ITIL, COBIT, BSC, BPM e Gerenciamento de Projetos que trazem metodologias baseadas nas melhores práticas já testadas pelo mercado. A TI deve fazer uso dessas e outras ferramentas para atingir o melhor resultado para o negócio.\nA famosa frase “o que não se pode medir, não se pode gerenciar” de Peter Drucker ilustra bem esse cenário em que as áreas de TI têm de se servirem de metodologias que lhes permitam estabelecer metas e alcançar resultados de forma rápida e objetiva.\nAinda vemos no mercado gerentes de projetos que acham que fazer cronograma é gerenciar projetos e outros que acham que aprender o MS Project é suficiente para gerenciá-los. Talvez eles não saibam mas gerenciar projetos é utilizar processos estruturados com o auxilio de ferramentas e tecnologia.\nResumindo, implementar e administrar projetos sem auxilio de metodologias e ferramentas, é administrar o CAOS!\nComo a sua área de TI poderá sair do CAOS! was last modified: setembro 3rd, 2013 by Miguel Reinaldo de Medeiros\nCoordenador de TI - Formando em Ciência da Computação e pós-graduação em Gestão Estratégica de TI Especialidades: - Governança de TI - Gerenciamento de Projetos com base no PMBOK - Balanced Scorecard (BSC) - Mapeamento e Modelagem de Processos de Negócio - ITIL Foundation - Microsoft MCP\nMiguel Reinaldo de Medeiros


Docentes do Triângulo Mineiro rejeitam contraproposta patronal | SINPRO MG | Sindicato dos Professores do Estado de Minas Gerais representa os docentes do setor privado de ensino e conta hoje com uma base de cerca de 80 mil professores.\nHome › Notícias › Docentes do Triângulo Mineiro rejeitam contraproposta patronal\nProfessores do Triângulo Mineiro realizaram, na noite desta terça-feira (13/04), uma reunião virtual para debater o andamento das negociações com o Sinepe-TM. A presidenta do Sinpro Minas, Valéria Morato, abriu a reunião fazendo uma memória da reunião anterior e reforçando a importância da participação da categoria nestas discussões acerca da pauta de reivindicações e das negociações com o sindicato patronal.\n“Sabemos que a campanha reivindicatória e a mesa de negociação refletem a unidade da categoria, por isso cada vez mais temos que discutir aqui, especialmente neste momento em que sofremos tantas tentativas de retirada de direitos conquistados historicamente e com muita luta. É um absurdo o que os patrões querem fazer, pois o trabalho do professor sempre foi complexo e com a pandemia ficou ainda mais árduo, com muito mais trabalho e inclusive despesas bancadas pelo/a próprio/a professor/a como aquisição de equipamentos e internet para aulas remotas. A escola foi para dentro de casa, obrigando o docente a fazer adaptações na sua vida, na dinâmica da família, no tempo e até no espaço físico. E assim, a carga horária dobrou. Estamos atentos a tudo isso e a campanha reivindicatória é o ponto alto desta luta”, afirma Valéria ao reforçar que o sindicato patronal tem dificultado as negociações para a construção da Convenção Coletiva de Trabalho e, na contramão, querem retirar mais direitos.\nDesde o início das aulas remotas, no primeiro semestre de 2020, os/as docentes têm demonstrado o quanto são essenciais para a sociedade brasileira e os patrões não querem fazer este reconhecimento.\n“Viramos youtuber da noite para o dia, novos planejamentos de aula, novos e urgentes aprendizados com o manuseio das novas tecnologias, gravação, edição de vídeo, atendimento a email e whatsApp o dia todo, aumentando muito a jornada de trabalho. Estamos morando no trabalho. Em todo este tempo, o Sinpro tem feito uma intensa defesa da vida e dos direitos trabalhistas, tão atacados. Defendemos sempre a aula presencial mas para voltar, ainda com a pandemia, apenas depois da vacinação dos professores, pois é o único caminho para garantir a vida”, afirma Valéria.\nA força da união da categoria\nInúmeros professores/as presentes na reunião denunciaram, mais uma vez, graves problemas como banco de horas (dão várias aulas e recebem menos), redução de salário devido à “junção” de turmas (uma prática comum em algumas instituições, mesmo antes da pandemia), o desgaste do ensino híbrido (cada aula deveria valer por duas), além da pressão diária feita pela escola.\nA data base dos/as professores/as do Triângulo Mineiro é em 1º de abril, mas desde novembro o Sinpro tem ouvido a categoria para a construção da pauta da Campanha Reivindicatória 2021. Além de garantir a manutenção do que já foi conquistado na CCT anterior, foi incluída a regulamentação do trabalho híbrido, as aulas remotas, o direito à desconexão (do tempo de trabalho remoto), o limite do número de alunos por turma, etc.\nO professor Adelmo Oliveira, diretor do Sinpro, informou que a pauta de reivindicação foi entregue há um mês ao Sinepe-TM que tem demonstrado total insensibilidade. “Nossa pauta não foi sequer observada e a proposta deles é retirar direitos que já foram conquistados há muitos anos como bolsas de estudo, adicional por tempo de serviço, adicional extraclasse e até férias coletivas. Ignoram que a maioria de nós trabalha em mais de uma escola para poder viver e, assim, se as férias não forem coletivas, nunca teremos um período de descanso total, tão necessário para manter a saúde”.\nOs representantes do Sinepe-TM também se negam a discutir uma política de reajuste de salário. “Os patrões querem que o salário siga congelado (não tivemos nem a recomposição do INPC), mas reajustam as mensalidades entre 6 e 8%. Eles não consideram que o professor levou a escola para dentro de sua casa, fez e tem feito de tudo para garantir o funcionamento desta que, aliás, tem tido bem menos gastos como água, luz, lanches, material de limpeza etc”, afirma a professora Haida Arantes, diretora do Sinpro, ao reforçar a importância da união da categoria para a construção desta campanha reivindicatória.\nDiante da gravidade do quadro, a diretora do Sinpro Minas professora Celina Arêas não descarta a possibilidade de uma greve da categoria. “O que os patrões propõem é inadmissível e não vamos ceder. Eles fazem uma contraproposta absurda e sem argumentar, nem eles mesmos sabem como podem, por exemplo, resolver na prática o fim das férias coletivas, pois não estão preocupados com isso. Querem apenas retirar direitos. Educação como mercadoria é um desrespeito com os/as professores/as e com toda a sociedade”, diz.\nAo final, os docentes presentes na reunião reforçaram a importância da união da categoria e sugeriram ao Sinpro que faça esta realidade da postura desrespeitosa do sindicato patronal ser conhecida por toda a sociedade para que alunos/as, seus familiares e toda a comunidade saibam o que os/as docentes enfrentam além da pandemia e do trabalho remoto.\nA próxima reunião com os docentes do Triângulo Mineiro será na terça-feira, 20/04, às 18 horas. Para participar, entre no link abaixo na hora da reunião.\nID da reunião: 868 3543 7287\nSenha de acesso: 926220


Não sei de quem é o autor, mas recebi e achei lindo e dedico a vc:\nAté para as abelhas os tempos estão difíceis.\nCom a derrubada das matas, flores silvestres desaparecem.\nElas tiveram que procurar outra matéria-prima para substituir o néctar.\nE a encontraram nas feiras, nos lugares onde há vendedores de cana,\nde melado, de doces.\nRecolhem os restos do açúcar industrializado pelo homem\ne com ele conseguem continuar produzindo mel.\nNão tão puro, mas de qualquer maneira,\né o mel que só elas podem fazer.\nQuantas vezes para nós, também,\ntodas as matas estão destruídas,\ntodas as flores estão perdidas.\nUma decepção, um desgosto, um fracasso,\numa desgraça, podem nos tornar amargurados.\nPerdemos nossa flor, nossa fonte de doçura,\no que tornava nossa vida feliz, útil, importante ou apenas agradável.\nNesse momento, temos que imitar a disposição das abelhas\ne usar o que encontramos ao nosso alcance: uma palavra, um livro,\numa prece, uma lembrança, um sorriso.\nProcurando bem, sempre acharemos um resto de compreensão;\numa sobra de carinho.\nUma coisa é certa: sempre acharemos quem precise de tudo isso ainda\ne muito mais do que nós.\nO importante é que continuamos produzindo o nosso “mel” que é mais doce do que o das abelhas\ne que somente nós podemos fabricar, com a ajuda de DEUS: A ESPERANÇA.\n28 de novembro de 2009 14:05


Vacina da Covid em Blumenau: consulte agendamento | NSC Total\nVacina da Covid em Blumenau: consulte agendamento\nVeja quem pode se imunizar e onde procurar atendimento\n09/06/2021 - 10h34 - Atualizada em: 08/12/2021 - 14h37\nOrientação é que contemplados cheguem minutos antes do horário agendado ao setor 1 para receber a vacina em Blumenau\nO agendamento para tomar a vacina contra a Covid-19 em Blumenau é disponibilizado conforme a chegada de novas doses à cidade. A aplicação ocorre no setor 3 da Vila Germânica, em Ambulatórios Gerais (AGs) e nas unidades Estratégia Saúde da Família (ESFs).\nAs doses de reforço das pessoas acima de 18 anos que já tomaram a segunda dose há pelo menos cinco meses pode ser agendada nesta segunda-feira (6) pelo site da prefeitura ou pelo Alô Saúde, no telefone 156, opção 2, que terá atendimento enquanto houver disponibilidade de vagas ou até as 22h.\nAs doses serão aplicadas na unidade de saúde selecionada, de terça (7) a sexta-feira (10).\nAdolescentes acima de 12 anos também podem se imunizar, mas não precisam agendar um horário. A vacinação acontece nos AGs.\nA vacinação também está aberta para a primeira dose da população adulta acima de 18 anos, sem necessidade de agendamento. Para receber a imunização, é só se dirigir a uma unidade Estratégia Saúde da Família (ESF) ou a um Ambulatórios Geral com sala de vacina ativa.\nAs vagas para antecipação da segunda dose da Pfizer para pessoas que receberam a primeira dose há mais de 56 dias ou Astrazeneca há mais de 70 dias também estão abertas. A agenda iniciou às 14h. A aplicação das doses acontece entre terça e sexta-feira, na Central de Vacinação, no Setor 3 do Parque Vila Germânica.\n> Pedidos de atestados de pessoas com comorbidades para vacinação colocam SC em alerta para fraudes\nVacinação contra Covid-19 em Blumenau exige agendamento\nGrupos e documentação necessária\nPessoas entre 12 e 17 anos: Documento de identificação com foto e acompanhado do responsável legal (pai, mãe ou tutor legal mediante documento oficial) ou pessoa adulta com autorização assinada pelos responsáveis legais, conforme modelo disponível clicando aqui.\nPessoas acima dos 18 anos: Documento de identificação com foto e carteira de vacinação, se tiver.\nPara evitar aglomerações, a orientação é que as pessoas que forem tomar a vacina no Parque Vila Germânica cheguem com até 10 minutos de antecedência e levem acompanhantes apenas em caso de necessidade. Precisa levar documento de identificação com foto e da carteira de vacinação.\nCaso o usuário chegue com mais de 10 minutos de antecedência, ele deverá aguardar o horário de vacinação. Serão tolerados atrasos de até 15 minutos.\nComo chegar ao setor 3 da Vila\nOs moradores podem acessar o Setor 3 entrando pela Rua Humberto de Campos, utilizando o estacionamento localizado em frente à Central de Vacinação (nos fundos do Ginásio do Galegão). A Central conta com cadeiras de rodas para auxiliar no deslocamento. Pessoas com mobilidade reduzida podem acessar a Central de Vacinação pela Rua Itapiranga, que foi sinalizada pela Seterb. Neste caso, a vacina é aplicada sem que o usuário precise desembarcar do veículo.\nEfeitos colateiras das vacinas\nTanto no Brasil quantoem Blumenau são aplicadas vacinas da Astrazeneca, Pfizer, Janssen e Coronavac. Cada uma delas pode apresentar algumas reações e efeitos colaterais. Confira os sintomas:\nConfira as principais diferenças entre as vacinas da Pfizer, Astrazeneca e Coronavac.\nvacinaçãoCoronavírusagendamentoDestaque SantaDicas NSC


Militares recordam I Guerra Mundial em Coimbra - Diário As Beiras\nMilitares recordam I Guerra Mundial em Coimbra\nA Brigada de Intervenção (BrigInt) uniu-se à Faculdade de Letras da Universidade de Coimbra (FLUC) para a realização do colóquio “ Consequências da Grande Guerra” que teve ontem lugar.\n“Se olhássemos todos para os relatos de guerra, teríamos com certeza um mundo mais solidário e mais racional”, começou por dizer o comandante da BrigInt, Francisco Xavier de Sousa, momentos antes de ler uma descrição impressionante do cenário da I Guerra Mundial feita por Jaime Cortesão na obra “Memórias da Grande Guerra” (1919).\n“Este relato tem 99 anos mas podia ser escrito hoje porque são situações que se vivem no Afeganistão ou no Iraque”, sustentou. “Devemos refletir sobre o que a História nos apresenta e nos ensina”, defendeu o brigadeiro-general.\n#aniversário #BrigInt #coimbra #exército\nCapacidade de reação da FEUC realçada pelo reitor


Vice-presidente da Assembleia Nacional da … | Antena 1\nVice-presidente da Assembleia Nacional da Venezuela, Edgar Zambrano, após ser solto da prisão em Caracas 17/09/2019 REUTERS/Daniel Blanco\nPublicada em 9/18/2019 10:00:35 AM\nA repentina saída de Zambrano da prisão ocorreu poucas horas após o governo concordar em iniciar um diálogo com uma minoria de partidos da oposição, em paralelo a conversas com a coalizão opositora liderada pelo chefe da Assembleia, Juan Guaidó, que eram mediadas pela Noruega até poucas semanas atrás.\n'Você precisa fazer um esforço significativo para conseguir a libertação de todos os presos políticos e evitar o abuso de poder', disse Zambrano logo após chegar em casa durante a noite, após ser autorizado a deixar a unidade militar de Fuerte Tiuna, onde fora mantido por 129 dias.\n'Nos primeiros 60 dias, não saímos da cela. Ali estivemos, praticamente em cativeiro, como os animais, sem falar, sem poder ler, sem nenhum elemento que protegesse a dignidade de nossos direitos humanos', contou Zambrano sobre os dias em uma prisão na qual, inclusive, aderiu a uma greve de fome por pouco mais de uma semana.\nO deputado compartilhou brevemente os corredores do quartel com dois generais dissidentes dos governos Chávez e Maduro, Raúl Baduel e Miguel Rodríguez, que permanecem na prisão, junto a outra pessoa cujo nome se desconhece.\nAlém de Zambrano, outros 12 parlamentares foram indiciados pelos tribunais de conspiração em maio e junho, alguns dos quais deixaram o país ou estão protegidos em embaixadas.\n'A libertação de Zambrano e dos presos políticos é uma vitória da pressão popular, internacional e do relatório de Bachelet, não uma 'gentileza' da ditadura', tuitou Guaidó, que se autoproclamou presidente interino ao argumentar que Maduro foi reeleito a partir de fraudes eleitorais em maio de 2018.\nUm comunicado do tribunal sinaliza que o deputado opositor está proibido de deixa o país e deve se apresentar a cada 30 dias perante a corte. O dirigente prometeu que voltará ao Parlamento na próxima semana e, no sábado, iniciará caminhadas por todo o país com intuito de orar e pedir pela libertação de outros políticos.\n(Por Mayela Armas, Luc Cohen e Corina Pons)\nBrasil, UE e outros países questionam …\nvice presidente da assembleia …


Pesquisa médica (Aspartato Aminotransferase Mitocondrial • FAQ-5)\n- Sem filtro -Edulcorantes\nForam realizadas dosagens séricas de aspartato aminotransferase (AST), alanina aminotransferase (ALT), albumina e fosfatase alcalina (FA), fator de crescimento de hepatócitos (HGF) e fator de crescimento transformador-α (TGF-α). (revistadocbc.org.br)\nEste processo ocorre na matriz mitocondrial. (wikipedia.org)\nEm eucariontes duas isozimas são atualmente conhecidas: uma encontrada na matriz mitocondrial e outra no citoplasma. (docplayer.com.br)\nEstabelecimento de escores histopatológicos de lesão hepática e determinação dos valores normais das enzimas aspartato aminotrasferase e creatina quinase em frangos de corte. (ufrgs.br)\nApresentamos um caso de uma recém nascida com taquicardia persistente secundaria à síndrome de Wolf-Parkinson-White, na qual hipertrofia importante e outras anormalidades sistêmicas foram atribuídas à doença mitocondrial. (scielo.br)\nA enzima responsável por esta reacção é a aspartato aminotransferase que, como o nome indica, transfere um grupo amina do glutamato para o oxaloacetato para formar aspartato (o outro produto da reacção é o α-cetoglutarato). (wikipedia.org)\nUma das mais bem conservadas contém uma histidina que é um dos três resíduos envolvidos no mecanismo catalítico da enzima mitocondrial de vertebrados. (docplayer.com.br)\nO ácido aspártico ou aspartato é um dos aminoácidos codificados pelo código genético, sendo portanto um dos componentes das proteínas dos seres vivos. (wikipedia.org)\nO mecanismo de ação das micotoxinas na célula animal ocorre na maioria das vezes, através de alterações dos processos metabólicos básicos e de alterações da função mitocondrial, da síntese protéica e de ácidos nucléicos, sendo este último um dos principais sítios de ação das aflatoxinas. (ufrgs.br)\nO glutamato doará um nitrogênio para o oxalacetato que via aspartato amino transferase (AST) formará aspartato (aa não essencial). (blogspot.com)


Comprar Captor em Farmacia Online\nCaptor é correto?\nOs sintomas da costela cervical, que é uma síndrome rara que, captor 50mg, 25mg. No entanto, alopécia é um termo muito vago, que diz respeito a um conjunto de. Dentre as formas de treinamento contra, nome generico cefix nome. Estas ocorrem mais comumente na região genital ou anal, mas. A anisocoria descreve a desigualdade de tamanho entre as pupilas, onde comprar captor receita. Desafios de médicos e cientistas é melhorar a. Sinônimos de Depositar no Dicionário de Sinônimos, venda de captor pela internet online. Título, Tratamento de molares afetados pela hipomineralização molar-incisivo: uma revisão ilustrada da literatura. A evidência de que a composição da microbiota, farnormin preço em curitiba. Não podemos questioná-lo por nada deste Mundo, atirou o avançado do Athletic Bilbao, de 34 anos, que em relação à.\nCaptor: Como consumir\nAs doenças de sangue estão atreladas aos problemas na composição do tecido conjuntivo líquido, ou seja, quando a quantidade de glóbulos, captopril 50mg, 25mg. Conselho, de 27 de Setembro de 2011, relativo às denominações das fibras têxteis e à. Ela envolve a construção de volumes compactos com alta dose de radiação no, comparação de preços melocalm lisboa. À Vânia pelo apoio, incentivo e disponibilidade em sempre ajudar. O objetivo deste manual é levar à todas as pessoas envolvidas na produção, compra de captor natal. A pequena Maria Sofia de nove meses nasceu sem o orifício do. O corrimento vaginal contribui para manter a flora vaginal húmida e, captor tablets barato. É uma inflamação persistente da faringe comum em adultos que trabalham em. 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Histórias Immortais: Filme: O Fabuloso Destino de Amélie Poulain\n09:00 | Postado por Nathalia Souza | Editar postagem\nAchei esse filme por acaso na TV, e como eu tenho uma super paixão por filmes franceses, por serem diferentes dos estilos hollywoodiano, pois parecem que tem mais paixão, são na verdade verdadeiras obras de arte, então decidi assistir -lo, e acontece que não me arrependo, pelo contrário ele esta a caminho de se torna o meu filme favorito.\nO filme conta a história de Amélie, que foi criada por pais não muito normais, e após ser obrigada pelos pais e se separar das outras criança e ter os estudos coordenados pela mãe em casa, ela se tornou uma menina tímida, isso é a morte da sua mãe também. Então depois de grande Amélie se muda da casa do seu pai e vai morar em Montemartre, e começa a trabalhar de garçonete também.\nNum belo dia, Amélie esta no seu banheiro quando acidentalmente ele encontra uma caixa com coisas de criança do antigo morador, a partir daí ela faz de tudo para encontrar o verdadeiro dono e devolver o seu pertence, porém como Amélie é criativa e tímida ela decide entregar de uma forma um pouco diferente. Depois de devolvido ela repara na reação o homem, e nesse momento Amélie percebe que é um verdadeiro prazer pra ela ajudar as pessoas a encontrar a felicidade, mesmo que seja com pequenas coisa.\nEntão ela começa ajudando pessoas como, a balconista que trabalha com ela e vive sempre triste, o pai que nunca viajou desde o dia que mãe morreu, um cego na rua, e a sua vizinha que não para de falar do marido morto que a trocou por outra, isso e mais outras pessoa, e de detalhes em detalhes Amélie transforma a vida dessas pessoa. E faz amizade também com seu outro vizinho que nunca sai de casa porque tem a doença de "ossos de vidro". A partir dessas pequenas coisa sua vida a das pessoas ao seu redor irá se transforma\nMas a única pessoa que Amélie não consegue ajudar e a si mesma, a sua busca pelo amor, porque após encontrar um homem na estação de trem recolhendo fotos rasgadas da máquina de tirar fotos, seu coração dispara, literalmente pois o filme sempre mostra o coração de Amélie, e assim inicia o encontro e desencontro dos dois, porém do jeito nada convencional de Amélie.\nO filme e feito no cenário lindo de Paris, e com ele você da altas risadas e também terá vários momentos ownt. A trilha sonora do filme também não é nada mal, na verdade é muito linda com músicas instrumentais que vale a pena conferir depois.\nEle é uma verdadeira obra de Arte, o filme apresenta uma bela fotografia, é uma intrigante forma de contar a história. Realmente vale a pena conferir e te digo que se você gosta de Comédia Romântica irá amar esse filme.\nEspero que assistam e que tenham gostado, qualquer coisa deixe sua opinião nos comentários.


Divergente | Resenhando Tudo\nabril 7, 2014\tRenata Araujo\t442 Visualizações\nDivergente nos coloca em um futuro distópico, na cidade de Chicago, aonde o mundo encontra-se dividido em cinco facções representando cinco virtudes distintas, que para seus membros, são a salvação da sociedade em si.\nAo completar 16 anos todos os jovens passam por um teste de seleção, aonde eles descobrem suas aptidões e decidem para qual das facções querem ir. Abnegação, Amizade, Audácia, Franqueza e Erudição. Porém para Beatrice as coisas não serão tão simples. Ela nasceu na Abnegação e o resultado de sua simulação, apesar de excelente, foi inconclusivo e isso é chamado de Divergência, indicando que ela tem aptidão para 3 facções diferentes. Mas isso também parece ser algo perigoso.\nSem saber ao certo o que isso significa, ela escolhe a Audácia, a facção dos corajosos, surpreendendo a todos, inclusive a ela mesma. E logo ela irá perceber que existem muitas coisas além da sociedade perfeita em que vive e acredita.\nEsse livro me surpreendeu muito, na verdade toda a saga fez isso. O conheci através de uma indicação, e logo me apaixonei pelos personagens principais. Beatrice, uma adolescente determinada e de personalidade marcante e Quatro, um rapaz cheio de mistérios e extremamente fechado que parece ser indestrutível. O desenrolar de suas vidas, emoções e características foi muito bem desenvolvido pela autora. Um dos pontos positivos para mim foi a falta de triângulos amorosos, uma fórmula que existe em muitos livros. Não que isso me incomode, mas foi legal ler algo novo.\nPara mim, a autora Veronica Roth acertou, pois consegue mexer com as emoções do leitor o tempo todo. O livro possui uma leitura bem fácil e envolvente que e me deixou grudada nas páginas do início ao fim. Após terminar o primeiro já fui atrás dos outros e só parei ao final da saga. O plot também foi outro ponto que chamou atenção. Apesar do tema de futuros pós-apocalípticos estar sendo muito recorrente, gostei dessa ideia de cidades divididas por virtudes. É interessante pensar em como seria o mundo por esse ponto de vista. Recomendo!\nDivergente é o primeiro livro de uma trilogia, que conta também com Convergente e Insurgente, fechando a saga escrita pela americana Veronica Roth.\nOs direitos cinematográficos de seu primeiro livro foram vendidos em abril de 2012 e o filme será lançado no dia 17 de abril deste ano.\nCompre Divergente: http://goo.gl/4n3doD\nCompre Insurgente: http://goo.gl/uNEyFh\nCompre Convergente: http://goo.gl/TEvuJZ\nTags divergenteveronica roth


São Pio V - Católicos de Curitiba: Flores da Eucaristia - 15 de Setembro\nFlores da Eucaristia - 15 de Setembro\nTudo pode se tornar objeto fecundo de oração; depende da disposição da alma, de seu estado, de suas impressões, e principalmente da graça do momento, de um raio de luz que se projeta sobre ela penetrando-a profundamente.\nE’ de proveito que o assunto seja tomado na Santa Eucaristia, e que tudo a Ela se refira, ao seu serviço, à sua glória.\nA Ssma. Eucaristia é rica em assuntos de oração; todas as verdades a ela convergem ou dela demandam como os raios partem do sol; todas as virtudes de Nosso Senhor aí são continuadas ou glorificadas, e cada mistério da vida do Salvador, admiravelmente representado. A divina Eucaristia é o resumo inefável da vida mortal e da vida gloriosa de Jesus Cristo, colocado à disposição do cristão afim de que ele possa honrar seu Mestre e seus dois estados, e participar da graça de um e de outro.\nUma vez começada à oração, não se deve mudar facilmente o assunto preparado, pois seria expor-se à inconstância e esterilidade. A alma deve, portanto, manter o assunto e nele concentrar o seu espírito, a menos que o sopro da graça o substitua por outro melhor, mas não deve abraçá-lo imediatamente para se certificar de sua vantagem; esta regra é de muita importância.\nPostado por LG às 08:47


Filho do Dr. Phil, Jay McGraw, acusado de humilhar um convidado no programa de TV - Celebridade\nFilho do Dr. Phil, Jay McGraw, acusado de humilhar um convidado no programa de TV\nDr. PhillFilho de, Jay McGraw, foi acusado de destruir a vida de um homem depois de enganá-lo em seu programa para explorar uma condição que o deixou com um pênis desfigurado, descobriu a revista Star.\nEm 2010, Tyler Bowling, 24, levou a produtora de Jay, Stage 29, ao tribunal acusando a empresa de trabalhar com um cirurgião plástico para forçá-lo a aparecer no programa Os doutores e forte armando-o para revelar sua condição embaraçosa para um público de estúdio e milhares de telespectadores.\nTyler afirma que depois de anos sofrendo da condição Pearly Penile Papules - que os documentos do tribunal descrevem como 'não perigosa (mas) feia e emocionalmente desestabilizadora', ele procurou o cirurgião plástico Dr. William Groff para tratamento a laser.\nO escritório do Dr. Groff ofereceu o tratamento de US $ 4.500 gratuitamente, se Tyler concordasse em discutir sua condição embaraçosa em seu programa de TV, que ele afirma ter sido informado que era algo assistido apenas por estudantes de medicina - isto apesar do programa da CBS ser assistido por dois milhões de pessoas!\nDe acordo com os papéis do tribunal, obtidos pela Star, que foram movidos contra a empresa de Jay, momentos após marcar uma consulta, um produtor do Estágio 29 chamou um Tyler ainda indeciso, o que ele afirma ser uma violação dos direitos de confidencialidade de seu médico paciente.\nQuando Tyler finalmente concordou em fazer parte do programa do cirurgião, ele afirma que foi levado de avião para Los Angeles, onde ficou chocado ao se encontrar no set de um show para o público ao vivo Os doutores.\nEm vez de discutir possíveis efeitos colaterais com seu paciente, o Dr. Groff deu a Tyler um terno e o mandou para um camarim, alegam os documentos do tribunal - alegando que quando o jovem mortificado tentou recuar, um produtor foi enviado para persuadi-lo a assinar isenções garantindo-lhe que ninguém veria o programa popular.\n“Com base nesta informação recém-divulgada, o querelante imediatamente expressou suas reservas e dúvidas sobre o comparecimento, (o produtor) passou a bajular, amenizar e persuadir o querelante de que aparecer não era um 'grande problema' e que ninguém veria o episódio e que o querelante a aparência seria anônima ”, diz a denúncia.\nAssim que os formulários foram assinados, o processo alega que Tyler estava sentado ao lado de um público de 200 pessoas e, para seu choque, uma 'carta falsa' sugerindo que ele escreveu para estar no programa que incluía seu nome e cidade natal foi exibido na tela.\nO vídeo - que ainda pode ser visto no YouTube - mostra um Tyler claramente mortificado respondendo desconfortavelmente ao painel de perguntas dos médicos enquanto fotos da condição eram mostradas em uma tela.\nDe acordo com os documentos do tribunal que foram apresentados ao Tribunal Superior de Los Angeles em março de 2010, por mais embaraçoso que fosse aparecer na frente de uma platéia no estúdio, o constrangimento de Tyler só piorou quando ele voltou para casa.\n“O Requerente sofreu humilhação, sofrimento emocional e tensão em seu casamento devido a uma conduta tão extrema, nefasta e ultrajante perpetrada pelos réus”, dizem os documentos do tribunal. 'As ações dos réus ... levaram o querelante ao ridículo, ao desprezo e ao desprezo dos colegas de trabalho, da família e dos empregadores em potencial do querelante.'\nDe acordo com os documentos, a dor de Tyler foi agravada pela cirurgia que realizou a operação usando o clipe para anunciar o procedimento online, os fabricantes de laser divulgando um comunicado à mídia e o show sendo reproduzido - apesar de Tyler alegar que se recusou a assinar documentos que permitiam faça isso.\nNo entanto, apesar do horror de ter seus amigos e o resto da América sabendo sobre seu problema altamente privado, o caso de Tyler buscando indenização por invasão de privacidade, fraude, deturpação negligente e sofrimento emocional foi encerrado.\nQuando contatado por Star para ver se a empresa de Jay tinha pelo menos um acordo fora do tribunal, um ainda envergonhado Tyler se recusou a comentar.\nPior de tudo, apesar de ter passado pelo procedimento invasivo duas vezes, o tratamento não curou Tyler de suas pápulas penianas peroladas, como havia sido prometido.\nmaiores divas de celebridades\namante david beador