Sistemas inteligentes de informação ao passageiro\nSAU – Sistemas de Apoio ao Usuário\nA tecnologia deve ser encarada como elemento crítico no sucesso de um negócio. O avanço nas áreas de telecomunicação e tecnologia da informação gera a necessidade de se rever não somente métodos de trabalho nas organizações, mas também novas formas de se vender e realizar a prestação de serviços. Também conhecidos como SAU – Sistemas de Apoio ao Usuário, os sistemas automáticos de informação ao passageiro se transformaram em uma das principais estratégias que um sistema de transporte conta para aumentar a atração, satisfação e fidelidade do usuário. Nos últimos anos, novas tecnologias tornaram tais sistemas mais acessíveis e viáveis para grande parte dos sistemas de transportes do primeiro mundo.\nUma nova experiência de viajar de ônibus\nBerlim, na Alemanha, foi uma das primeiras cidades do mundo a utilizar um sistema computacional para fornecimento do plano de viagem, na década de 90. Organizou-se um consórcio envolvendo as agências de transporte das esferas municipal, metropolitana, estadual e federal, de todos os modos de transporte de massa – trem, ônibus, bonde e metrô – para fornecer ao usuário informações de plano de viagem e previsão de horários.\nMais recente, o caso londrino se tornou referência mundial no emprego de tecnologia de ITS como estratégia de incentivo ao uso de transporte público e redução do uso do automóvel, para resolver o grave problema de congestionamento na capital do País, elevando a qualidade de vida dos seus habitantes. Com a frase em inglês “Try the new bus travelling experience”, a cidade de Londres provoca o cidadão anunciando a criação de um novo sistema de transporte na cidade: o “iBUS”. Mas não se trata da implantação de corredores ou novos terminais de ônibus. Trata-se de um sistema telemático, de ITS, de informação ao passageiro. O texto prossegue: “Imagine ter a informação em tempo real, na ponta dos dedos.\nUma típica viagem de ônibus pode ser assim: Você recebe uma mensagem de texto no aparelho celular, enquanto você caminha de casa ao ponto de ônibus. Assim que você chega ao local, você confirma, através da contagem regressiva no painel afixado no ponto, que o seu ônibus irá chegar no horário previsto, de forma precisa. Depois de embarcar, e durante a viagem, você se sente assistido, pois um painel eletrônico a bordo lhe comunica que o seu destino se aproxima. Mesmo em uma rota que não lhe seja familiar, você se sente seguro, pois sabe exatamente em qual parada de ônibus você deve descer”.\nNão é preciso muito esforço para se saber onde encontrar cidades no mundo que dispõem de tais soluções, bastando para isso fazer uma busca pela internet. A quantidade de praticantes vem crescendo exponencialmente.\nMais informação, mais passageiros\nUm sistema de transporte não é bem sucedido se não é bem ‘vendido’ junto ao seu público. Os modernos recursos de informação ao passageiro são recursos que vem sendo cada vez mais adotados no mundo e possibilitados pela maior acessibilidade aos recursos da tecnologia da informação. Não dispomos de estudos ou estatísticas feitas no Brasil sobre o tema. Porém, estudos realizados na Europa e EUA mostraram que a dificuldade de obter informação sobre os serviços oferecidos é um dos principais fatores impeditivos ao maior uso do transporte público. Como resposta, as agências responsáveis pelos sistemas de transporte norte-americanos tornaram os serviços de informação automáticos prioritários nas implantações daquilo que passou a ser chamado de “APTS – Advanced Public Transportation System”, que são investimentos a serem feitos pelas cidades para promoção do transporte público de passageiros.\nUm relatório do Departamento de Transportes da Grã Bretanha, reporta que os softwares de planejamento da viagem trazem grande benefício ao usuário. Quando esses serviços se tornam conhecidos e confiáveis, eles encorajam as pessoas que normalmente não usariam o transporte público a considerar a sua utilização, incentivando os atuais usuários a realizar mais viagens, aumentando a retenção dos clientes. Outro estudo do Departamento de Transporte dos EUA confirma as evidências de que inovações no fornecimento de informações de transporte impactam mais fortemente os usuários menos atraídos pelo transporte público. Conclui, enfim, que a disponibilidade de informação precisa e completa ajuda a reduzir um dos principais obstáculos ao uso do transporte público.\nNa Europa, um relatório da Comissão Europeia sobre o assunto confirma: a informação é um componente essencial do serviço de transporte e está passando por transformações sem precedentes em resposta à crescente demanda dos usuários. A informação com qualidade fideliza os atuais usuários e atrai novos passageiros. Os sistemas telemáticos aumentam a sensação de confiabilidade e reduzem a incerteza quanto ao fornecimento do serviço.\nO motivo do sucesso desse tipo de sistema é bastante simples. Tal como uma empresa operadora que planeja a operação da frota e monitora a sua execução, as pessoas se sentem mais tranquilas quando podem planejar o seu deslocamento e controlar a execução do que foi planejado. Um sistema de informação ao passageiro tem como objetivo auxiliar o usuário nos seguintes momentos associados a uma viagem:\nAssistência no planejamento da viagem: informação fornecida no momento da preparação ou programação prévia\nAssistência na realização: informação dada durante a viagem\nAs informações buscadas enquadram-se em pelo menos quatro categorias:\nNotícias atualizadas sobre interrupções ou problemas no serviço de transporte\nEm relação ao grau de atualização dessas informações, elas podem ser:\nEstáticas (informações arquivadas oriundas de dados programados)\nDinâmicas (informações apuradas e atualizadas em tempo real)\nApresenta-se na tabela abaixo as principais categorias e tipos de informação existentes.\nROTAS Itinerários - -\nParadas mais próximas - -\nPlano de viagem - Trip planner\nHORÁRIOS Previsto de partida STD Scheduled time of departure\nPrevisto de chegada STA Scheduled time of arrival\nEstimado de partida ETD Estimated time of departure\nEstimado de chegada ETA Estimated time of arrival\nRastreados TT Tracking time\nTARIFAS Tabela de tarifas - -\nTarifa do plano de viagem - -\nNOTÍCIAS Estáticas - -\nDinâmicas - -\nComponentes de interface ao usuário\nOs sistemas de informação automáticos fornecem essas informações através de uma variedade de meios eletrônicos tais como:\nTotens em terminais de ônibus ou locais públicos abrigados\nPainel eletrônico afixado no ponto de parada ou terminal de ônibus\nPainel eletrônico afixado no ônibus\nCom o barateamento dos recursos tecnológicos, pode-se esperar uma crescente utilização dos dispositivos de reconhecimento de voz nos serviços de atendimento telefônico, permitindo a automatização do serviço de informação por telefone.\nA internet tem sido a forma preponderante de o usuário obter informação estando em sua casa, trabalho ou outro local de atividade, superando inclusive, em muitos casos, a consulta por telefone a serviços de atendimento ao cliente, graças à maior agilidade e rapidez (quando se dispõe de um computador por perto, naturalmente). Um site na internet permite acessar uma maior variedade de informações sobre o serviço de transporte.\nO telefone celular desempenha um papel semelhante ao de um terminal de computador. É capaz de trocar mensagens por SMS (o equivalente ao email), ou de acessar sites por WAP (o equivalente ao browser internet). No caso do SMS, normalmente, o provedor tem um custo para cada mensagem enviada. No caso do WAP praticamente não há custo para o provedor da informação, exceto a manutenção de servidores internet e banda larga para atender as consultas (o que ocorre em ambos os casos). Ainda no WAP, as interfaces do software para celular devem ser bem leves e de fácil utilização, com pouca digitação de texto, para tornar o processo atrativo e prático para o usuário.\nPainel de informação no ponto de ônibus\nA informação da chegada do coletivo, em tempo real, no ponto de ônibus é possivelmente um dos recursos que melhor atende à expectativa do passageiro. Saber o tempo de espera eleva significativamente a experiência de viajar de ônibus, pelos seguintes motivos:\nElimina a incerteza (Quando meu ônibus irá chegar? O ônibus já passou?)\nReduzindo o tempo de espera (O usuário poderá fazer outra coisa enquanto seu ônibus não chega)\nO painel de informação em pontos de parada – chamado na terminologia técnica ‘painel de mensagem variável’ – comporta-se como um terminal de computador conectado a um servidor de aplicação que fornece constantemente informação sobre os próximos coletivos e o horário estimado de chegada ao ponto. A conexão entre o painel e o servidor pode ser feita sem fio, por GPRS (ou WIMAX em breve, em algumas cidades) ou por fio, pela rede telefônica.\nPainel de informação embarcado\nO painel de informação a bordo, que informa a próxima parada, vem sendo adotado experimentalmente em algumas cidades brasileiras. Saber qual a próxima parada é útil ao passageiro com dificuldade de locomoção, ao passageiro não usual e usual, para permitir que eles se prepararem, sem afobação, para chegar até a porta de saída do coletivo, para o desembarque. As soluções modernas baseiam-se no uso do localizador GPS mais uma unidade de processamento de dados com memória, capaz de identificar a localização do veículo a cada instante e anunciar a tempo a próxima parada, em linguagem texto no painel eletrônico, ou em áudio.\nA cada dia tem-se conhecimento de novas formas de informar e interagir com os usuários. Recentemente, têm surgido iniciativas de uso das chamadas redes sociais pela internet (blogs, fóruns e notícias instantâneas), por algumas agências de transporte público norte-americanas, para a veiculação de notícias dinâmicas sobre modificações do serviço de transporte.\nCuidados na implantação\nPor trás de uma boa interface ao usuário, encontram-se aplicativos com abordagens matemáticas sofisticadas para o computo da informação a ser fornecida, uma boa infraestrutura de TI (tecnologia da informação) e um bom trabalho de levantamento e manutenção da base cadastral do sistema de transporte.\nInterface adequada ao usuário\nA implantação de um sistema de informação ao passageiro requer o desenvolvimento de uma arquitetura envolvendo uma rede de servidores configurados para coletar, atualizar, processar e apresentar a resposta ao usuário. O ponto final dessa arquitetura é a qualidade da interface ao usuário. Uma interface inadequada pode prejudicar os benefícios esperados. A informação tem um valor primordial quando ela é confiável, fornecida no momento certo, no local certo e fácil de compreender, além de ser acessível a todos. O sistema de informação deve-se adequar às necessidades e ao perfil do usuário do transporte público, com um bom estudo de ergonomia e testes intensivos junto aos diversos tipos de usuários, de tal modo que representem uma boa camada da população que irá utilizar o sistema.\nQuando o que se quer é fornecer as melhores opções para o usuário se deslocar pela rede transporte, estamos falando no “Plano de Viagem” (“Trip Plan” ou “Trip Planner” nos países de língua inglesa). O plano de viagem fornece, para um par de locais de origem e destino, o roteiro de viagem ao usuário, informando todo o percurso desde o caminho a pé de onde ele se encontra até o ponto de ônibus de embarque, as linhas de ônibus a serem utilizadas, as eventuais baldeações (quantas forem necessárias), e o local desembarque. O usuário pode informar ao sistema um logradouro com endereço e número, ou o endereço do ponto de ônibus ou ainda um ponto de referência como escola, shopping, igreja. A resposta à consulta pode ainda conter informações sobre o tempo estimado da viagem, tarifas e distância caminhada.\nTrata-se de um clássico problema de pesquisa operacional (campo da matemática aplicada) de obtenção do melhor caminho entre um ponto a outro por uma rede de transporte. Todavia, abordagens simples não dão conta de processar problemas de dimensões reais das cidades, demandando-se o desenvolvimento de modelos matemáticos sofisticados que forneçam respostas eficientes e em alguns poucos milissegundos, que é o padrão aceitável de espera em consultas pela internet. Outra dificuldade que exige conhecimento especializado reside na formulação da rede lógica de transporte, que converte a rede física de linhas, itinerários, pontos de paradas, terminais de ônibus, pontos de referência mais o mapa de arruamento da cidade em uma rede matemática, aquela que é utilizada pelos algoritmos matemáticos.\nUm sistema eficiente de plano de viagem deve informar ao passageiro suas opções de transporte a partir da inserção de um endereço, uma intersecção entre ruas ou um local escolhido de uma lista de locais de referência como hospitais, shopping centers ou atrações turísticas. Outras características que um serviço informatizado pode considerar são a possibilidade de dar respostas em face de uma das seguintes opções do usuário, para a escolha do melhor plano de viagem:\nMínima distância a ser caminhada\nMínima quantidade de baldeações\nMínimo tempo de viagem\nVisualização sobre mapa digital\nResposta com as linhas a serem utilizadas, tempo de viagem, distâncias, tarifas, locais de embarque, desembarque, baldeação.\nRecursos mais avançados podem conter as seguintes características adicionais:\nPercurso a pé envolvido\nGeração do plano de viagem entre origem e destino considerando a programação de horários do dia da consulta\nDistância máxima entre o local em que o usuário se encontra e o ponto de ônibus\nHorários previstos ou estimados em tempo real de chegada dos próximos veículos no ponto de ônibus\nHorários previstos de chegada - STA\nOs servidores centrais processam os dados que recebem da frota em tempo real e usa vários algoritmos para predizer quando os ônibus chegarão aos pontos de ônibus. Essas informações são enviadas através de redes de comunicação digital para acesso pela internet, telefone celular ou painéis de mensagem variável, para serem utilizadas pelos usuários.\nQuando a informação de horário de chegada vem das tabelas de programação (estáticas, portanto), têm-se os horários previstos, em STA – de “Scheduled Time of Arrival”. O horário previsto para chegada dos próximos veículos que servem aquela linha e ponto de ônibus é obtido adicionando-se ao horário programado de saída da viagem vigente naquele dia, o tempo médio de percurso apurado estatisticamente do ponto inicial ate o ponto em questão.\nHorários estimados de chegada – ETA\nQuando a informação de horário de chegada é estimada dinamicamente, em tempo real, com base na real localização dos ônibus, têm-se os horários estimados, ou ETA – de “Estimated Time of Arrival”, em inglês, que é o nome que se dá a essa categoria de software. Este caso envolve um tratamento de dados mais complexo, pois o horário estimado de chegada é obtido considerando-se a posição dos veículos mais próximos, o horário previsto de chegada ao ponto, o quanto o veiculo encontra-se adiantado ou atrasado, o tempo médio de percurso apurado estatisticamente do local em que o veiculo se encontra até o ponto em questão, e as condições atuais de trânsito no percurso a ser realizado. Essa informação deverá ser apurada e apresentada em tempo real pela Internet, devendo ser revisada à medida que o veículo vai se deslocando pelo trajeto, e tudo isso rapidamente sem lentidão na resposta.\nApesar de aparentemente simples, tanto o STA como o ETA envolvem rotinas computacionais complexas de manutenção da base de tempos (ou velocidades) nos diversos trechos da rede de transporte, com base nos dados obtidos pelo próprio sistema de rastreamento por GPS. A apuração do horário estimado de chegada em tempo real demanda ainda algoritmos matemáticos para conjugar os diversos fatores envolvidos na operação em tempo real. O que diferencia um bom sistema de outro é o grau de acerto das estimativas, em termos percentuais, para as mesmas condições de operação e trânsito.\nOutra maneira de se informar horários é através do horário rastreado, ou TT de “Tracking Time”. São informados, para o ponto de ônibus selecionado pelo usuário, os horários que os coletivos passaram pelo local, podendo também ser exibida a localização do veículo sobre um mapa digital, ou diagrama sinótico, com o traçado do itinerário e pontos de paradas, permitindo que o próprio usuário estime o horário da chegada do ônibus. Esta solução transfere ao usuário a tarefa de efetuar a estimativa, poupando o sistema de informação do risco de fornecer informação imprecisa de ETA.\nInfra-estrutura de retaguarda\nPara informar os horários atualizados em tempo real, todos os ônibus da frota devem estar equipados com localizadores GPS, capazes de transmitir dados on-line a uma central. Deste modo, esse tipo de serviço é normalmente vinculado à utilização de um sistema de monitoramento de frotas por GPS. Outros componentes dessa infraestrutura são os servidores para os aplicativos, banco de dados e mapas digitais, além dos demais hardwares como os painéis de mensagem variável. Não se deve esquecer que será necessária uma boa conexão à rede internet para atender às consultas, prevendo-se a possibilidade de expansão em caso de sucesso do sistema.\nLevantamento da base cadastral\nA exibição de informações sobre mapa digital, o armazenamento dados e cálculos envolvendo localidades georeferenciadas (latitude-longitude) demandam o uso de uma tecnologia denominada GIS – do inglês, “Geographic Information Systems”. Na fase de implantação, uma das etapas críticas é o levantamento físico das rotas e pontos de parada e a sua marcação sobre uma base geográfica, face o volume de dados envolvido. O usual é levantar em campo as coordenadas geográficas de cada elemento da rede, munido de um aparelho GPS, ou para maior produtividade, utilizar um notebook munido de mapa digital e conectado ao GPS.\nNos países avançados, para informar os usuários, tradicionalmente distribuíam-se folhetos e afixavam-se cartazes nas paradas, com mapas e horários programados das rotas, Deste modo, não é difícil se entender a evolução dos sistemas baseados em informação impressa para os sistemas de informação automática por meio eletrônico. Todavia, alguém poderia questionar se tal investimento seria aplicável no Brasil. A globalização da economia e da informação é uma realidade e criam novos padrões, sobretudo no mercado de consumo e serviços. Daí a explicação para a crescente adoção de novas tecnologias, por exemplo, rastreamento GPS para frota de ônibus, de sistemas de bilhetagem eletrônica, e de ITS nas cidades brasileiras, como em Uberlândia, São Paulo, Fortaleza, ou mais recentemente, nas cidades de Goiânia e Belo Horizonte.\nFrequentemente, os noticiários nos informam que o telefone celular e computador figuram no topo da lista dos produtos eletrônicos mais utilizados pelos brasileiros. O brasileiro também figura no topo da lista dos que mais navegam pela internet, no mundo. Dentre os mais jovens, as chamadas redes sociais que se criam em torno de sites interativos para blogs e outros tipos de troca de informação já fazem parte do seu cotidiano. Não é difícil imaginar que dentro de poucos anos, tão logo esses jovens atinjam a maioridade, teremos um usuário de transporte diferente, e no mínimo mais exigente em termos de informação sobre o que estão consumindo e utilizando.\n2009 © WPLEX Software Ltda.\n17º. Congresso Brasileiro de Transporte e Trânsito ANTP, Curitiba, PR, setembro de 2009.


Família de motociclista atropelado por Luciano Pereira apela por socorro – Voz da Barra\nFamília de motociclista atropelado por Luciano Pereira apela por socorro\nin Acidente, Acontecendo, Barra de São Francisco, Cidades, Destaques, Estado, Geral, Notícias, Policial\nFamiliares do motociclista estão na porta do hospital aguardando sua transferência para Vitória\nA família do motociclista Everson Pereira dos Santos, que foi atropelado na manhã de ontem, 30, pelo ex-prefeito de Barra de São Francisco, Luciano Pereira, afirma que até o início desta tarde, a transferência dele para um hospital de alta complexidade ainda não tinha sido realizada e que o mesmo está correndo risco de morrer a qualquer momento devido a um traumatismo craniano com hemorragia.\nA esposa motociclista, Silvana Carla, disser que o ex-prefeito divulgou vídeo onde afirma que está ajudando na transferência de Everson, mas até o momento ele nem foi ao hospital. “Ele mandou o vereador Admilson Brum vir aqui, e fica mentindo nas redes sociais, dizendo que está ajudando”, afirma ela.\nAinda de acordo com Silvana, o médico que está cuidando do motociclista já afirmou que ele terá que ser transferido para Vitória.\nO vereador Wilson Mulinha, ex-funcionário e amigo pessoal de Luciano, que esteve no hospital hoje pela manhã disse que já estava sendo providenciada a transferência, mas até o momento ela não ocorreu.\nMulinha chegou a levantar a suspeita de que o motociclista estaria embriagado na hora do acidente, o que foi desmentido pelas autoridades policiais e pelo próprio Mulinha, que disse ter ouvido a informação de terceiros, mas, ela não se confirmou.\nO tenente-coronel Luciano Suave, comandante do 11º BPM, disse em entrevista ao site Observatório da Imprensa que foram realizados exames de bafômetro, cujos resultados foram zero.\nCOMO FOI – O acidente aconteceu por volta das 9h30 da manhã deste domingo, quase em frente ao bar Altas Horas. O ex-prefeito Luciano Pereira disse que levou um enorme susto e que estava conduzindo devagar o seu veículo, um Gol branco, pela avenida Prefeito Manoel Vilá, quando deu seta para entrar na rua Juiz Thaurion Pimentel e foi atingido em cheio pelo motociclista. Pereira disse que esperou a chegada dos Bombeiros e da PM no local. (Weber Andrade)


234- TDAH – Sete mitos sobre o transtorno... Desmistificados!!!\nA verdade sobre o TDAH nas crianças e nos adultos – especialistasem TDAH desbancam sete crenças erradas sobre o TDAH.\nPessoas com TDAH têm inteligência acima da média, conforme foi revelado por recentes pesquisas. Poucas condições psicológicas têm gerado tanta discussão nos últimos anos como o transtorno de déficit de atenção e hiperatividade (TDA e TDAH). Mesmo assim, as pessoas continuam a alimentar muitas crenças erradas sobre o TDAH. Leia para saber a verdade.\nMito #1: O TDAH não é uma doença médica de verdade VERDADE: O TDAH foi reconhecido como um diagnóstico legítimo pelas maiores organizações médicas, psicológicas e educacionais, incluindo o National Institutes of Health e o U.S. Department of Education. A American Psychiatric Society reconhece o TDAH como um transtorno médico em seu Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders (DSM) – a “bíblia” oficial sobre saúde mental, usada pelos psicólogos e pelos psiquiatras.\nO transtorno de déficit de atenção e hiperatividade (ta…\n233- Rotinas Confiáveis Para Crianças TDAH (e Seus Pais!)\nCrianças com TDAH geralmente precisam de esquemas consistentes para ajudá-las a ser pontuais em casa e na escola porque boa estrutura cria bom comportamento nelas. Por Peter Jaksa, Ph. D.\nTodos os pais de crianças com TDAH já ouviram a rotina sobre rotinas: Crianças precisam de estrutura, e crianças com TDAH precisam mais ainda. As chaves para conseguir o auxílio na organização do TDAH que você precisa: crença no poder das rotinas da família e no compromisso de longo prazo com elas. Você já ouviu antes: Estabeleça uma rotina matinal para que as crianças TDAH saiam para a escola no horário certo. Mantenha a tarefa escolar sempre no mesmo horário e no mesmo local, diariamente. Faça alguma coisa divertida para relaxar antes de uma hora certa para se deitar. No papel, isso parece básico. Mas, quando você está criando uma criança com dificuldades reais de atenção no mundo real, estabelecer e manter tais rotinas pode parecer totalmente sem esperança. No entanto, há esperança – até felicidade –…\n232- Dados cientificamente colhidos sobre os consumidores regulares de maconha:\n231- Seis dicas de controle da raiva para adultos com TDAH\nSeis dicas de controle da raiva para adultos com TDAH Aprenda como os adultos com TDAH podem controlar suas crises de explosividade e evitar situações frustrantes com essas técnicas de controle da raiva. Por Sandy Maynard As frustrações e os aborrecimentos diários estão empurrando seu TDA adulto para o limite? Você se culpa por crises de explosividade? Ficar estressado e nervoso raramente ajuda – e geralmente fere seus relacionamentos no processo. Assim, aqui estão dicas de especialistas no controle da raiva, que podem ajudar a qualquer um – com ou sem TDAH. Saiba o que o deixa com raiva Identifique os gatilhos de sua raiva. Conheça as situações que o tornam enraivecido, para que você possa estar pronto para respirar fundo, fazer uma pausa, e responder de modo calmo e descontraído. Avise seu cérebro TDAH para prestar atenção em sua respiração, relaxar sua tensão muscular e ter pensamentos prazerosos e positivos. Evite pensamentos negativos. Mude seus pensamentos negativos para linguagem po…\nAprenda com a crítica. Se um “muito obrigado” ou uma explicação forem apropriados, fale isso rapidamente e siga em frente. Os adultos com TDA…\n234- TDAH – Sete mitos sobre o transtorno... Desmi...\n233- Rotinas Confiáveis Para Crianças TDAH (e Seus...\n232- Dados cientificamente colhidos sobre os consu...


January 11, 2019, 2:31 am / mauroluizsoareszamprogno51515.tinyblogging.com\nTroca de tiros teria começado após chegada dos policiais à região. Armas que estariam usando suspeitos foram apreendidas\nForam duas vezes, em valores que foram diluídos ao longo Destes salários, de que por conta disso acabaram se tornando um Destes Ainda mais altos do elenco.\nSe perguntassem de modo a Martín Silva no ínicio do 2018 se tinha a intenção do deixar este Vasco, provavelmente ouviria tais como resposta que nãeste. Identificado com o clube e utilizando sua própria família completamente adaptada ao Rio por Janeiro - onde seus filhos pequenos foram criados e cresceram, tinha a intenção por, pelo menos, cumprir o contrato até o fim de 2019, nãeste descartando a eventualidade por continuar posteriormente e até se aposentar em São Januário.\nResponsável pelo fim da hegemonia de Anderson Silva, em 2013, Chris Weidman passou a criticar o brasileiro, qual foi no exame antidoping novamente e está suspenso de forma preventiva. Na avaliaçãeste por W...\nMartín Silva até é um produto de Instagram e Twitter, porém as redes sociais sãeste completamente discretas, diferentemente do tua esposa Paola Vásquez, que costuma interagir e até discutir várias vezes fernanda tortima marido com internautas.\nSuspenso por tempo indeterminado devido ao flagra no caso do doping qual se envolveu previamente do UFC Xangai, na China, Anderson Silva já Procura novos ares. O brasileiro nem resolveu sua situação no MMA e a...\nA saída por Martín passou a ser costurada quando ele, através de seu representante Ré especialmentegis Marques, apresentou a proposta tentadora qual havia recebido do Libertad e manifestou a vontade por deixar o Vasco.\nFora isso, o uruguaio foi alvo de ações do marketing, saiba como camisas personalizadas por goleiro utilizando as cores de seu país e autógrafo para além por copos possuiáticos que eram vendidos em São Januário.


Conhecer uma mulher x plano compatível com video\nHomeDetalhesConhecer uma mulher x plano compatível com video\nAlém da Netflix - 15 serviços de streaming diferentes para você conhecer\nCom tantos serviços de streamings no Brasil, é compreensível ficar perdido em meio a tantas plataformas legais. Até agora. Curioso para conhecer alternativas à Netflix, Prime Video e afins? Quer ficar por dentro das melhores notícias de tecnologia do dia?\nVeja nosso comparativo. Falar com os amigos, familiares, mandar mensagem para o crush e ainda navegar muito nas redes sociais sem precisar pagar muito é realidade para clientes da Vivo. Descubra o que cada um tem de melhor e escolha aquele que faz mais sentido para o seu fole. Conheça as vantagens de ter um plano Vivo Controle. Apps inclusos no plano Vivo Controle. Além disso, no Vivo Pré você tem WhatsApp imenso para aproveitar sem se preocupar. Conheça as vantagens da internet em duplo com o Giga Chip. Existem algumas diferenças significativas entre os planos.\nPerks inclusos nos seus jogos favoritos, além-mundo de uma franquia de internet extra para navegar no Twitch e manipular. Assinatura do Globoplay com filmes, séries, novelas, produções nacionais e estrangeiras e uma franquia de internet extra para você assistir aos vídeos que quiser. Assinatura da Netflix com duas telas simultâneas inclusa no plano e uma franquia de internet extra para você curtir vídeos onde e quando quiser. Ele é bem parecido com o plano pós, mas se quiser contratar serviços adicionais, você precisa fazer uma recarga e utilizar este saldo para pagar. Ou seja, sua fatura permanece com o mesmo valor todos os meses. Se você quer um posição de celular com valor fixo, precisa conhecer os benefícios do Claro domínio.\nOkCupid é o andaina perfeito. Resenhas Política de avaliações e informações. Essa é uma técnica que eu uso para terapias de casais. Quando você acerta o seco pode ser muito válido, explica Claudya. Homens tímidos As mulheres acham sexy quando um homem-feito é restante tímido e quieto por cousa do mistério. Elas querem tentar descobrir o que eles escondem e o que eles têm para falar. Nesses casos, ela tenta arrebatar dele uma termo. Isso procura muito trabalho, e acaba envolvendo e muito a mulher.\nConhecer mulheres chat para buscar um parceiro\nMulheres que procuram homens tinder divorciadas à procura de casal


Supremo forma maioria para criminalizar a homofobia - Poções Urgente\nO Supremo Tribunal Federal (STF) formou maioria nesta quinta-feira (23) para declarar omissão do Congresso Nacional no enfrentamento da discriminação contra a população LGBTI e enquadrar a homofobia e a transfobia como uma forma de racismo. Dos 11 ministros, seis já votaram a favor da criminalização.\nO julgamento foi acompanhado pela cantora Daniela Mercury e sua esposa, Malu Verçosa, que se reuniram com Toffoli na noite da última quarta-feira (22) e pediram que o julgamento fosse realizado nesta quinta. Segundo integrantes da Corte, o apelo da cantora influenciou a decisão de Toffoli de retomar o julgamento apesar da pressão de parlamentares da frente evangélica contra o avanço da discussão no tribunal.\nEm seu voto, Fux destacou o papel da Corte ao validar o sistema de cotas nas universidades públicas – e lembrou os níveis “epidêmicos” de violência homofóbica. A cada 20 horas um LGBT é morto ou se suicida vítima de discriminação, de acordo com relatório do Grupo Gay da Bahia. Em 2018, 420 LGBTs morreram no Brasil. “As ações afirmativas não só geraram a criminalização do preconceito como também representaram um fato gerador de abertura do mercado de trabalho, de vagas em universidades, da vida em sociedade para os afrodescendentes – e assim também deve ser em relação aos integrantes da comunidade LGBTI. Acolher o pedido da comunidade LGBTI é cumprir o compromisso da Justiça que é dar a cada um aquilo que é seu. Assim fazendo, o STF estará cumprindo o sacerdócio da magistratura. Nós devemos por dever de ofício, de guarda da Constituição, julgar procedentes os pedidos (das ações)”, completou Fux.\n“Não se pode deixar de reconhecer que em uma sociedade marcada pela heteronormatividade, a positivação reclama a adoção de ações e instrumentos afirmativos voltados à neutralização da situação de desequilíbrio”, frisou a ministra. *R7.


Cupom de Desconto Limpaza\nPromoções » Outros, Diversos » Cupom de Desconto Limpaza\nCupom de Desconto Limpaza\nConfira Cupom de Desconto Promocional Limpaza. Os Descontos Promocionais podem ter prazos e quantidades limitadas. E os descontos podem depender da categoria e do fornecedor do produto. Aproveite pra poder comprar as ofertas com desconto de forma prática através do MarketPlace que contém Limpaza. As promoções podem expirar a qualquer momento no Marketplace! Compre os produtos de sua loja favorita online (preço à vista ou parcelado) no conforto e praticidade através da plataforma marketplace online. Vide as regras dos descontos dos cupons e códigos promocionais. Veja também as avaliações, comentários e notas da loja no Marketplace. Clique no botão verde acima.\nLimpaza é confiável e seguro?\nLimpaza tem garantia?\nLimpaza como comprar?\nLimpaza quais as formas de pagamento?\nO Cupom Desconto Limpaza pode não está funcionando?\nComo Conseguir Cupons de Descontos Limpaza\nO cupons de descontos podem ser obtidos através de sites de promoções e cupons, como webpromoções, pode ser conseguido também através da newsletter ou canais de divulgação (redes sociais, youtube) do site Limpaza.\nQuando tem cupons e descontos Limpaza Disponíveis?\nCupom de Desconto Livraria Cruzeiro


'Shang-Chi' lidera as bilheterias dos EUA pela 2ª semana seguida - Cultura - Estadão\n'Shang-Chi' lidera as bilheterias dos EUA pela 2ª semana seguida\nFilme com primeiro super-herói asiático da Marvel acumula US$ 145,6 milhões nos cinemas norte-americanos\n13 de setembro de 2021 | 07h30\nShang-Chi e a Lenda dos Dez Anéis, com o primeiro super-herói asiático da Marvel, liderou as bilheterias nos Estados Unidos e Canadá pela segunda semana consecutiva, arrecadando US$ 35,8 milhões, segundo dados provisórios divulgados neste domingo (12).\nA comédia de ação Free Guy: Assumindo o Controle, protagonizada por Ryan Reynolds, ficou em segundo lugar, com bilheteria de 5,8 milhões de dólares no fim de semana.\nO terceiro lugar foi para uma das estreias desta semana, o filme de terror Maligno, que arrecadou 5,6 milhões.\nEm quarto lugar ficou A Lenda de Candyman, da Universal, um remake do famoso filme de terror de 1992. Ele arrecadou 4,8 milhões neste fim de semana e acumula 48 milhões de dólares de bilheteria nos Estados Unidos e Canadá.\nJungle Cruise, um filme de aventura inspirado em uma atração dos parques da Disney, ficou em quinto lugar, com US$ 2,4 milhões.\nPatrulha Canina: O Filme (2,2 milhões)\nO Homem nas Trevas 2 (1,2 milhões)\nThe Card Counter (1,1 milhões)\nShow Me the Father (700 mil)\nRespect: A História de Aretha Franklin (650 mil)\n'Godzilla vs Kong' bate novo recorde de bilheteria nos EUA em tempos de pandemia


Depoimentos de Mães Acolhidas\nDepoimentos de algumas mães atendidas pelo Programa SIM À VIDA do LAR PRESERVAÇÃO DA VIDA, as quais amorosamente se colocaram à disposição para relatar o momento difícil em que vivenciaram a gravidez não planejada, e até indesejada, ao ponto de buscarem o aborto como alternativa para a solução daquilo que elas consideravam “problema”. Graças a Deus chegaram até nós, o aborto foi evitado e hoje elas relatam a doce felicidade de contemplar a vida de seus filhos, ainda no ventre, ou já em seus braços (para os que já nasceram), após a desistência do aborto.\n“Lembra-te sempre: cada dia nasce de novo amanhecer. ” Chico Chavier\nVenho contar para vocês uma historia que poderia ser considerada como triste ou até mesmo infeliz, mas tem coisas que acontecem em nossas vidas que veem para nos deixar mais fortes. É difícil contar essa história para as pessoas, já que não fico contente em lembrar do que tentei fazer contra mim e principalmente ao meu filho, muitos não sabem a verdade do que aconteceu porém tenho orgulho de dizer que com ajuda de anjos tudo deu certo.\nTudo começo quando por um deslize eu acabei engravidando, com apenas 21 anos e no último ano de faculdade eu entrei em pânico, principalmente porque já não estava namorando mais o rapaz. Meu primeiro pensamento foi que minha vida estava acabada e o segundo foi em abortar, meus medos me cegaram a ponto de pensar em tirar uma vida que nem havia vindo ao mundo. E para que eu conseguisse fazer isso pesquisei na internet meios naturais de fazer um aborto espontâneo e achei que tomando chás muito fortes eu conseguiria. Contei para minha irmã que ficou muito assustada e mesmo não concordando com minha decisão ela resolveu me ajudar, me acobertando e ajudando a preparar os chás.\nDepois de uns dias colocando bolsas de água quente em meu ventre e tomando os chás escondida, veio o sangramento e com ele meu alivio. Passei cinco dias achando que havia realizado o aborto natural e ali parei de me preocupar achando que tudo iria voltar ao normal. Um mês depois minha menstruação não desceu e comecei a pensar que talvez eu ainda estivesse grávida, mas então veio mais um pouco de sangramento e achei que meu corpo estava voltando ao rítmo normal. Eu continuava fazendo academia e seguindo a vida porém, um dia, enquanto estava na faculdade eu comecei a sentir uma forte dor em meu útero e antes da aula terminar fui para o UPA achando que havia realizado um aborto malsucedido e teria que fazer uma raspagem.\nQuando o médico me informou que eu estava grávida, um novo buraco se abriu em meus pés. Eu falava que ele era louco e infelizmente a atitude dele foi de me maltratar, jogando em minha cara que eu já tinha idade para saber o que eu estava fazendo. Eu saí de lá sem saber o que fazer, passei por duas psicólogas do hospital que me acalmaram e quando cheguei em casa eu não tinha reação, não consegui pensar em nada. Foi nesse momento que descobri que anjos da guarda existem e eles aparecem em pessoas que estão no seu dia a dia. Uma amiga muito próxima descobriu pela minha outra amiga (a única que sabia) que eu estava em pânico, foi ai que ela me ajudou da maneira mais honrosa a conseguir ver minha vida junto com um filho. Ela conhecia um lar que ajudava mulheres que tentavam abortar e faziam um trabalho lindo com essas mulheres ajudando elas a perceberem que aquilo não era o fim do mundo.\nSem me falar nada ela me levou nesse local e ali minha consciência caiu, pessoas com um coração grande conversaram comigo e me acolheram, junto com eles eu pude então fazer minha primeira consulta pré-natal e ultrassom, mas ainda tinha o fato de contar a todos sobre essa surpresa, meus pais, amigos e principalmente para o pai do bebê que eu não tinha a mínima ideia de como seria sua reação. Quatro dias antes do dia das mães, aconteceu a revelação e as reações dos meus pais foram as mais surpreendentes, onde meu pai me abraçou e minha mãe seguiu por três dias chorando sem me olhar ou relar em mim. Mas como o tempo é o melhor remédio para curar a tristeza, logo todos estavam sabendo e todos felizes, e assim junto com minha família pude seguir a gravidez e após dois anos não vejo mais minha vida sem ele.\nSei que minha história é simples perto de histórias tão fortes que conheci, mas eu espero que todas as mulheres que acham que não existe saída e que a vida acabou, posso falar que tudo sempre tem um caminho e mesmo que não seja o caminho que escolheu será um caminho maravilhoso e com um pequeno desvio que te levara a um destino incrível.\nTenho 27 anos, segundo grau incompleto. Sou amasiada, tenho quatro filhos, estou na quinta gestação. Fiquei sabendo da Instituição pelo CRAS de Cianorte, contei à minha família como também ao meu companheiro, que aceitou bem a vinda de mais um bebê.\nQuando me vi grávida novamente, fiquei desesperada, tentei aborto usando medicamento que além de matar o bebê, provocasse o meu suicídio. Estava bem desgostosa da vida. Estava usando drogas e não conseguia parar. Como fui acolhida na gestação anterior grávida de gêmeas, fiquei constrangida de pedir auxílio novamente. Fiquei tão perturbada que tentei suicídio. Estava internada no hospital e a tia Helena ficou sabendo que eu estava lá e pediu para me dizer que era para eu vir aqui. Fiquei muito feliz, pois novamente desisti do aborto e estou aqui no sétimo mês de gestação muito grata pela ajuda.\nO acolhimento no Lar Preservação da Vida foi decisivo, deu todo apoio que eu precisava sendo que minha família virou as costas.\nDepois que tudo passou ver minhas filhas gêmeas lindas do meu lado é uma bênção, sabendo que eu poderia ter tirado, mas graças a Deus vê-las foi um grande presente que a vida me deu. E hoje nessa gestação procuro curtir o máximo para logo mais estar com minha filhinha nos braços.\nO Lar Preservação da Vida tem uma importância muito grande em minha vida. Por duas vezes fui acolhida. Aprendi que a vida é importante demais para a gente tirar. Nós não temos esse direito. Por isso essa instituição representa minha família. Pois foi aqui recebi o amor que eu precisava e a coragem para seguir em frente levando a gestação adiante. Mesmo com quatro filhos e já com o quinto em andamento, estou bem e confiante que foi a melhor opção. O apoio foi fundamental. É a minha vida e a vida dos meus filhos que o foram preservados.\nTenho 19 anos e ensino médio completo. Havia começado a cursar direito na universidade UNINOVE, mas tranquei logo em seguida devido a partida de São Paulo para o Piauí. Sou solteira. Tive contato com a Instituição através da internet. Na verdade, eu enviei e-mail buscando outra coisa, pensei que era clínica ou pessoas que realizassem procedimentos abortivos, mas não, encontrei uma ONG na qual mudou completamente o percurso de duas vidas.\nEssa é a minha primeira gestação. Logo que descobri, não contei a ninguém, mas hoje minha família já sabe. Quando encontrei a ONG só duas"amigas" sabiam. Agora com quase 6 meses que contei aos familiares. O grupo de pessoas quais eu convivia também não sabem. Estou reservando ao máximo minha gestação porque me sinto bem assim, não publico nas redes sociais e muito menos espalho, só as pessoas de casa que sabem e alguns amigos bem poucos. Não contei ao pai do bebê, ele não sabe. Não contei e no momento isso vai ficar como está, mais pra frente procuro a melhor forma para poder administrar essa situação.\nEntrei em desespero. Pensei em realizar o aborto, era a minha saída. Eu não pensava de forma alguma ter essa criança, que hoje já tem nome, B. V. que representa muito a história dela e a minha evolução, o aprendizado que hoje tenho. Deus permitiu em minha vida uma história que eu jamais pensaria nem no sono mais profundo. Foi quando tudo mudou. O amor sem dúvida transforma tudo!\nTenho 19 anos, venho de uma família extremamente conservadora e de um complexo em realizar ideias dos pais. Quando descobri a gestação, sai de casa dizendo que viria pra São Paulo para trabalhar e estudar, mas o motivo real da minha partida era por estar grávida, na época já de quase três meses, entrando pro 4° mês. Cheguei em SP me vi sozinha, desempregada e completamente destruída por dentro pela ligação que tinha com meus pais, e principalmente uma irmã caçula de 5 anos. O aborto me parecia a solução de tudo, não era uma escolha era a minha única opção.\nFoi quando entrei em contato com a ONG, que até então não sabia que era ONG, pensei que era clínica ou algo assim. Uma pessoa, no domingo do dia 25 de maio, umas 16 horas da tarde, chamada Hilda, lá de Fortaleza-CE(extensão do Lar Preservação da Vida) me ligou , e naquele dia eu estava no nível mais baixo que um ser humano poderia se encontrar. Deitada num quarto escuro e sem conseguir comer com uma perturbação absurda na mente, pensando todo tipo de coisa ruim que se pode imaginar. Naquela tarde essa senhora me deu uma saída , mas eu não tinha botado fé logo de início. Eu atendi e continuei a ligação por educação. Na mesma noite tive um sonho e quando acordei parecia ser outra pessoa, outra vida, eu aceitei e senti carinho por alguém que eu nem sei como é, mas que é minha, que faz parte do meu corpo. E de lá até aqui foi tudo um milagre muito grande e bonito.\nTinha 37 anos, quando recebi o acolhimento da Instituição. Sou formada em Técnico de Enfermagem e superior incompleto em Enfermagem. Sou solteira, e essa é a minha primeira gravidez.\nContei sobre a gravidez primeiramente a um grande amigo, meu ex-namorado, mas não é o pai da criança. Depois a uma amiga e minha irmã.\nNunca tive o sonho de ser mãe, nunca havia preparado psicologicamente para isso. A primeira coisa que senti foi medo e negação, pois tinha tomado precauções como preservativo. Não estava usando nenhum outro método, pois devido a cirurgia bariátrica, que fiz em 2014, métodos hormonais via oral não surtem efeito. Devia há muito tempo estar tomando anticoncepcional por injeção, mas fui relevando... e por ter ficado 6 anos com este ex-namorado só usando preservativo, realmente confiava na eficácia do mesmo, pois seu uso já era um hábito incorporado na minha vida sexual. E assim continuou sendo após estar solteira. Por isso a primeira atitude foi buscar uma forma de abortar.\nDepois de várias tentativas frustradas, tive contato da Instituição pela internet. O contato da Instituição foi determinante na minha decisão de parar de tentar. Tive compreensão, ninguém me julgou pelos meus atos. Fui apresentada ao lado positivo da maternidade, algo que para mim só tinha até então um significado negativo. Fui envolvida por uma atmosfera de muito amor. Contei a um amigo e uma amiga antes sobre as tentativas do aborto, ambos disseram que não iam me julgar, e que essa era uma escolha que cabia a mim, e que se eu precisasse de qualquer coisa, poderia contar com eles caso passasse mal. Tinha dois possíveis pais, mas não contei a eles.\nSenti frustração por não ter conseguido abortar, mas também me perguntei: a que ponto o ser humano pode chegar, pois fiz tentativas realmente invasivas. Agora me sinto culpada e com muito medo de ter negligenciado a gestação, e isso resultar em um bebê com algum tipo de imperfeição ou problema de saúde, principalmente na sua parte neurológica. A Instituição ajudou a me sentir compreendida e nunca ter sido julgada. As palavras de apoio, a maneira amorosa com a qual fui acolhida até hoje me emocionam.\nDesisti de continuar com as tentativas, pois minha gestação estava realmente se adiantando. Juntamente a esta situação, entrou o carinho e a atuação da Instituição, que me ajudaram a lidar com a negação e a insegurança. Depois que optei pela gestação e permitindo que meu bebê nascesse, foi um sentimento libertador, pois não ia mais agredir nem a mim e nem ao feto. Não ia mais me sentir um monstro por estar fazendo o que fazia. Comecei a amar este ser que está sendo gerado dentro de mim. Tive vontade em entregar em adoção logo que desisti com as tentativas de aborto, foi a primeira vontade que tive. Após o carinho e apoio da Instituição, surgiram os primeiros sentimentos de aceitação da gravidez e da criança.\nPor isso, sou muito grata a Instituição que foi de uma importância da qual é difícil medir. Ela me ensinou a amar o meu filho. Me ensinou a lidar com meus medos e frustrações. Eu devo a vida do meu filho a esta Instituição.\nTenho 32 anos. Tenho curso superior completo. Agora estou casada e tenho um filho. Quando engravidei estava solteira, não queria que o pai soubesse e achava que minha família não iria aceitar. Eu me senti péssima, culpada, perdida sem saber o que fazer, parecia que meu mundo tinha acabado.\nNão me sentia preparada para ser mãe e comecei a buscar o aborto. Tentei várias vezes com citotec e por último procurei clínicas. Encontrei a Instituição pela internet (amigos). Mais depois conforme o pessoal do Lar foi conversando comigo, eu fui vendo que não era o fim do mundo estar grávida.\nO Lar me fez ver que eu não estava sozinha e que tinha uma vida dentro de mim. Deram-me apoio, conversaram com meus pais. Cedeu um lugar para eu ficar.\nA Instituição me mostrou que eu era capaz de ter meu filho, amá-lo, e que eu conseguiria cuidar dele. Me senti mãe. Senti que eu era forte para passar por tudo aquilo. O Lar teve uma grande importância na minha vida. Foi maravilhoso. Lá eu me senti amparada e amada. Se não fosse por eles, talvez eu e meu filho não estivéssemos aqui.\nTenho 32 anos. Estou cursando ensino superior no curso de Enfermagem. Sou solteira, tenho dois filhos, porém já tive quatro gestações.\nTive contato com a Instituição pela internet na terceira gestação, quando enfrentei uma gravidez não planejada. Passava por momentos difíceis, não era uma boa hora para ter um bebê. Achava que um bebê poderia atrapalhar ainda mais, a única opção que achava que tinha era o aborto. Fui á procura.\nContei para o pai do bebê, que só me instigou ainda mais a realizar o aborto. Porém, encontrei a Instituição que me deu todo apoio para que eu levasse a gravidez adiante. Desisti do aborto, mas já tinha agredido muito essa criança, tinha feito de tudo para abortar, com chás, citotec e uma sonda introduzida para perfurar o útero.\nAos sete meses eu o perdi. Ele nasceu morto, estava com o abdome aberto. Essa cena me chocou muito. Tentei suicídio, senti culpa, dor. Mas não só dor física, dor na alma. Essa dor não veio no dia que abortei, nem uma semana depois, ela veio meses depois. Senti-me “endurecida” ou em “dívida” com Deus. Senti-me uma assassina. Era como se minha alma estivesse manchada de sangue.\nEsse sentimento ainda persiste, e ele nunca irá passar por completo, ele apenas ameniza com o passar do tempo. Tudo isso me proporcionou entender a vida e a concepção, e o propósito que Deus tem para cada um. Então deixei de ser indiferentes às pessoas, principalmente às grávidas que passam pela situação que eu passei e desejam fazer o que eu fiz, achando que é a última saída.\nHoje procuro transformar essa dor em trabalho em favor da vida, amando meus filhos conhecer a importância da vida e que terei outra oportunidade para reparar meu erro. Arrependo-me muito, pois já tinha feito outro aborto antes desse, e como achava que Deus não me aceitava mais, realizar outro aborto não seria problema para mim, assim eu pensava. Mas mesmo assim, sem saber, eu amava meus filhos e tirei a vida deles.\nEngravidei novamente pela quarta vez. Novamente entrei em desespero, mas graças a Deus eu já conhecia a Instituição, sabia que poderia contar com ela, então não mais pensei em abortar. Fui acolhida na Instituição, me senti aliviada. Essas pessoas que me mostraram outro caminho me ofereceram a verdadeira ajuda. Pude dar a oportunidade de meu filho nascer. O aborto não é uma saída e sim um poço de sentimentos de tristeza e culpa. Iria entregar em adoção, mas me apaixonei por ele na hora em que nasceu.\nMais do que ninguém sou grata a Instituição, e foi de suma importância, pois através do acolhimento aprendi a compreender a vida, a importância de cada ser humano e o amor ao próximo. Enxergo o mundo com outros olhos. O mundo tem outra cor, outro som. Além do mais, tenho oportunidade de me preparar para minha verdadeira missão.\nQuando eu engravidei, eu estava ficando com uma pessoa que eu pensava ser gente boa, mais logo se revelou. Quando eu disse que estava grávida, me ignorou completamente dizendo que não queria mais falar comigo e que tinha nojo de mim. Eu fiquei arrasada, pois já tenho três filhos do meu casamento, pois fui casada por 10 anos com meu primeiro namorado.\nNos separamos por imaturidade das duas partes. Fiquei solteira por dois anos sem ficar com ninguém, foi quando conheci esse rapaz que me engravidou. Enfim, fiquei desesperada porque já criava três crianças sozinha, pois o pai deles é muito ausente. Ele nem liga pros filhos.\nO meu primeiro pensamento no desespero foi abortar, mas não tinha coragem. Comecei a pesquisar na internet alguma coisa sobre clínicas de aborto, quando num belo dia a F. do Lar Preservação da Vida "Sim à Vida" entrou em contato comigo. Eu fiquei com medo, pois não sabia do que se tratava. A F. foi muito paciente comigo, me explicando que havia uma saída, que eu não optasse em abortar, que eu poderia ficar com o bebê ou entregar pra adoção se eu não pudesse ficar com a criança, que eles iriam me ajudar ficando ou não com o bebê.\nEla conversava comigo todos os dias me acalmando. Ela foi simplesmente um anjo na minha vida. Foi a melhor coisa ter conhecido. Ela pediu pra eu fazer os exames de pré-natal e fazer um acompanhamento pra segurança do bebê e eu segui a recomendação, mesmo estando dilacerada por dentro por estar passando por isso. Mas a F. sempre me acalmava, dizendo palavras de conforto. E assim foi por 9 meses. Eu consegui esconder de todos, da minha família, no trabalho.\nSou de São Paulo e o Lar fica no Paraná. Eu fui pra lá quando estava de 39 semanas pra ter meu filho com todos os custos pagos pelo Lar. Parecia que era mentira que existia um lugar tão abençoado. Deus estava cuidando de tudo o tempo todo. Fui com os meus filhos pro Lar com muito medo, pois só havia conversado com a F. por telefone. Tinha medo de tráfico de humanos. Mas graças a Deus era positivo. Tive meu filho e infelizmente tive que entregar pra adoção, pois não tenho mesmo condições de criar mais um filho. Peço a Deus que ele esteja sendo bem cuidado por uma família que sempre desejou ter um filho. É o que me conforta saber, que posso ter feito o Bem pra alguém.\nHoje luto pra me recuperar psicologicamente, pois está sendo muito difícil, ainda é muito recente, mas sei que tudo isso vai passar. Mas sei que, mesmo não ficando com meu filho, permitir que ele nascesse foi a melhor escolha.\nOro todos os dias por ele e que Deus possa me perdoar por essa atitude. Tem coisas que acontecem na vida da gente que só Deus pra nos consolar. Agradeço muito a F. e a Tia Helena por tudo que elas fizeram por mim. Que bom saber que ainda existe pessoas boas nesse mundo.\nDescreva aqui seu depoimento\nJuliana 29 de outubro de 2017\n"Vim aqui deixar meu depoimento e agradecer de coração essas pessoas maravilhosas ou melhor esses anjos, que apareceram na minha vida no momento que eu mais estava precisando de uma palavra amiga, de um conselho bom.\nEu não tenho como explicar o tamanho da gratidão que eu tenho pelas pessoas que me ajudaram do lar preservação da vida.\nDeus enviou anjos para terra e eu tenho certeza que vocês fazem parte deles.\nEu não consigo imaginar a proporção da besteira que eu iria fazer se esses anjos não tivessem aparecido.\nHoje minha vida está resolvida, meu bebê veio ao mundo com muita saúde, estou de bem com meu pai e minha família, e quero muito poder ajudar meninas que tinham os mesmos pensamentos que eu, mostrar pra elas que Deus sabe mais que todos, que não existe problema sem solução e um bebezinho nunca vai ser problema e sim uma bênção.\nMuito obrigada lar preservação da vida, que Deus abençoe todos vocês que esse trabalho lindo seja feito por muitos e muitos anos ainda, por que eu sei que não fui a primeira e nem serei a última que precisará de vocês! ❤"\nViviany Brito 12 de fevereiro de 2015\n"Morei quase 1 ano no Lar. Foi minha casa, minha escola, e meu santuário. Minhas mães do coração, Fátima e Helena, me ensinaram a cuidar e amar o próximo e a dar sem querer nada em troca. Foi a melhor coisa que me aconteceu na vida. Serei eternamente grata. Fiz amizades e laços eternos!! Hoje estou longe, só me resta acostumar com a dor que a saudade me causa. E trago na acústica da minha alma o que aprendi principalmente o amor dado a mim e a meu filho. Saudades do LAR!"


Alessandra vence terceiro capítulo do MasterChef com capeletti de ricota - Novelando\nA cozinheira amadora Alessandra foi a vencedora do episódio desta terça-feira (28) do MasterChef, que na edição deste ano tem um vencedor do capítulo. A secretária escolar de Guaratinguetá (SP) impressionou os chefes com um capeletti recheado de ricota e nozes, numa prova em que os competidores tinham que apresentar uma massa recheada.\n+“Força Maior” é o filme do Corujão desta quarta-feira (29)\n+“Thor: Ragnarok” é o filme do Cinema Especial desta quarta (29)\n+Bob Esponja morreu? Entenda o que está acontecendo\nNa primeira prova, os oito participantes precisaram participar de um leilão em que abriam mão de alguns minutos para garantir a carne de sua preferência. Nesta prova, Alessandra desagradou Jacquin com uma carne de panela preparada com maminha e a vitória ficou com a mineira Juliana. Apesar de não ter agradado Alessandra deu a volta por cima na prova final, que teve até um candidato (o paulista Renan Nagão) que não conseguiu entregar os três pratos no tempo da prova.\nAo site da Band, a vencedora afirmou que não treinou para participar do reality. De acordo com Alessandra, o plano dela é abrir um restaurante quando se aposentar. “Pretendo servir comida reconfortante, de mãe, lá em Guaratinguetá. Quero algo aconchegante e pequeno. Ainda não idealizei os detalhes, mas será comida de casa com qualidade MasterChef”.\nCapeletti recheado com ricota e nozes\nAnterior "Força Maior" é o filme do Corujão desta quarta-feira (29)\nPróximo Band exibe "De Volta Para o Futuro" nesta quarta (29)


Brincar: uma experiência de cultura – Colégio São Luís: excelência e tradição em educação\nHome/Artigos, Destaques, Educação Infantil/Brincar: uma experiência de cultura\nBrincar: uma experiência de cultura\n14/08/2018| Artigos,Destaques,Educação Infantil |\n“Brincar é um meio de aprender a viver e de proclamar a vida. Um direito que deve ser assegurado a todos os cidadãos, ao longo da vida, enquanto restar dentro do homem a criança que ele foi um dia e enquanto a vida nele pulsar. Quem vive, brinca.”\n(Tânia Fortuna, 2008)\nPor Sueli Marciale, Diretora da Educação Infantil, Ensino Fundamental I e Integral do Colégio São Luís\nA brincadeira, apesar de ser estreitamente ligada à infância e às crianças, sempre foi uma atividade significativa na vida dos homens em diferentes épocas e lugares. É marcada pela continuidade e pela mudança por não ser simplesmente reproduzida, mas recriada a partir do que a criança traz de novo com seu poder de imaginar, criar, reinventar e produzir cultura (aqui entendida como um conjunto de práticas, conhecimentos e artefatos construídos e acumulados pelos sujeitos nos contextos históricos e sociais em que se inserem).\nMesmo sem estar brincando com o que chamamos de brinquedo, a criança brinca com a cultura, pois não só explora o mundo ao seu redor, mas também comunica sentimentos, ideias e fantasias, compartilhando o real e o imaginário nesse espaço chamado brincadeira.\nBrincar é, pois, uma experiência de cultura importante não apenas nos primeiros anos da infância, mas durante todo o percurso de vida de qualquer ser humano. Ao brincar, aprende-se a linguagem dos símbolos e pode-se entrar no espaço original de todas as atividades sociais e culturais, atribuindo-lhes novos significados.\nSe antes a criança era vista como um ser marcado pela ingenuidade e pela ignorância, cujo desenvolvimento dependia estritamente do adulto, hoje ela assume o lugar de protagonista, alvo preferencial da sociedade de consumo; se antes a família e a escola eram instituições privilegiadas para a socialização das crianças, hoje elas contam com o aporte da mídia eletrônica, com a qual têm interagido diariamente.\nNesse contexto, o mundo contemporâneo, marcado pela falta de espaço nas grandes cidades, pela pressa, pela influência da mídia, pelo consumismo e pela violência, acaba se refletindo na forma como as crianças brincam.\nSe relembrarmos, há até bem pouco tempo muitas das relações aconteciam entre os amigos de uma mesma faixa etária, crianças do mesmo prédio, bairro ou colégio. Elas estavam sempre juntas para se distrair e passavam o tempo brincando, trocando experiências. As brincadeiras precisavam de uma grande dose de imaginação para acontecer. As ruas eram ambientes um pouco mais seguros, com menos fluxo de desconhecidos e de veículos, lugar ideal para todo tipo de brincadeiras, jogos e o que mais viesse à mente das crianças.\nNos últimos anos, porém, tem sido notável a mudança na experiência do brincar. Brincadeiras de rua estão tão esquecidas que muitas crianças nem mesmo as conhecem. Aquelas desenvolvidas em coletividade, praticadas por adultos e crianças e, geralmente, transmitidas de geração para geração, como roda, ciranda, amarelinha, pular elástico, cabo de guerra, passa anel, cabra-cega e boca-de-forno, estão sendo substituídas por brinquedos eletrônicos que se fazem mais atraentes. As crianças de hoje vivem uma espécie de insatisfação permanente, pois fica cada vez mais difícil acompanhar o ritmo do brinquedo ou do jogo que está na moda, tal sua velocidade de atualização.\nAs novas formas de se comunicar por meio de brincadeiras com jogos eletrônicos e as comunicações online, via internet, são meios relevantes para a evolução humana. No entanto, cabe reconhecer que, assim como vêm ampliando a capacidade de interação social de forma virtual, vêm também reduzindo essas capacidades presencialmente.\nMesmo vivendo imersos em novas tecnologias e tendo dificuldades de encontrar um espaço para brincar, é necessário lembrar que as brincadeiras no coletivo são de grande valor para o desenvolvimento da interação social da criança.\nA brincadeira deve ser levada a sério – e isso vale para todas as faixas etárias – na escola e em casa. O que antes era tão simples e natural nas crianças, hoje precisa ser estimulado. Além de construir conhecimento e dar sentido ao mundo, é na brincadeira, também, que a criança resolve problemas, lida com regras, interage com outras crianças, explora diferentes movimentos e amplia as possibilidades comunicativas. Por esses motivos, brincar é parte fundamental do desenvolvimento infantil.\nNesse sentido, é de extrema importância que escola e família entendam em que contexto a criança está inserida e propiciem brincadeiras, livres ou dirigidas, que auxiliem no desenvolvimento da autorregulação, da confiança e de outros aspectos sociais e emocionais.\nAtentos a esse contexto atual e a estudos realizados, os educadores do Colégio São Luís estruturam tempos e espaços do brincar, procurando envolver alunos e famílias na ressignificação dessa experiência de cultura. São oferecidos recursos e oportunidades de explorar brincadeiras com as quais as crianças possam interagir com os colegas e com os adultos fora dos espaços de sala de aula.\nNa rotina da escola, a brincadeira do “faz de conta”, com crianças de 2 a 6 anos em espaços estruturados, possibilita o exercício da capacidade de planejar e de fantasiar situações lúdicas. Aos educadores, permite perceber como elas compreendem e apreendem informações e vivências sociais.\nOutra atividade oferecida é o resgate de brincadeiras antigas a partir de algumas perguntas feitas às crianças: por que os pais podiam brincar nas ruas e hoje isso não acontece? Como e do que brincavam seus avós? As brincadeiras eram em grupo ou individuais? Quanto tempo podia ser destinado às brincadeiras e aos brinquedos?\nEsses questionamentos, somados ao conhecimento e à prática de brincadeiras antigas, possibilitam às crianças a ampliação do universo lúdico e cultural. Também promovem interação com outras gerações, estimulam a criatividade e a reconstrução de cultura. As brincadeiras antigas, aparentemente simples, constituem fontes de estímulo ao desenvolvimento cognitivo, social e afetivo da criança, além de uma forma de autoexpressão. O “Família na Escola”, que acontece aos sábados para alunos da Educação Infantil ao 5.º ano do EF I e suas famílias, é mais um evento do Colégio para promover a integração e diversão por meio de brincadeiras.\nEntendemos, dessa forma, que dedicar tempo a essa diversão com as crianças é tão importante quanto ensiná-las a brincar, pois demonstra a disponibilidade dos adultos e contribui para o fortalecimento de vínculos e para o desenvolvimento da confiança.\nBrincando, elas reconhecem o outro na sua diferença e na sua singularidade e as trocas inter-humanas aí partilhadas podem auxiliar no combate ao individualismo presente em nossa época, restituindo-lhes o senso de pertencimento. A brincadeira, em tempos tão hostis, pode contribuir para trazer para a realidade o desejo de um mundo melhor, no qual todos estejam incluídos.\nPARA BRINCAR COM AS CRIANÇAS: O Colégio São Luís preparou uma série de vídeos que incentivam momentos de brincar em família. Foram preparados junto com seus estudantes e mostram o passo a passo de brincadeiras que podem ser realizadas em casa com as crianças. Clique aqui para assistir.\nARIÉS, Philippe. História Social da Criança. Rio de Janeiro: Editora Guanabara, 1981.\nBAUMAN, Z. Vida Líquida. Rio de Janeiro: Zahar Editora, 2007.\nBENJAMIN, Walter. Reflexões sobre a criança, o brinquedo e a educação. São Paulo: Summus, 1984.\nBORBA, Ângela M. O brincar como um modo de ser e estar no mundo. In: BRASIL, MEC/SEB. Ensino fundamental de nove anos: orientações para a inclusão da criança de seis anos de idade/ organização Jeanete Beauchamp, Sandra Denise Rangel, Aricélia Ribeiro do Nascimento – Brasília: Ministério da Educação, Secretaria de Educação Básica, 2006.\nBROUGÈRE, G. Brinquedo e Cultura. São Paulo: Cortez, 2008.\nCANDAU, V. M. Reinventar a Escola. Petrópolis: Vozes, 2000.\nCHÂTEAU, J. O Jogo e a criança. São Paulo: Summus, 1987.\nELKIND, David. Sem tempo para ser criança: a infância estressada. Porto Alegre: Artmed, 2003.\nFORTUNA, Tânia e outros. Pedagogia do brincar. São Paulo: Mediação, 2012.\nGIRARDELLO, G. & FANTIN, M. Liga, roda e clica: estudos em mídia, cultura e infância. Campinas: Papirus, 2008.\nKISHIMOTO, T. M. (Org.). Jogo, brinquedo, brincadeira e a educação. São Paulo: Cortez, 2000.\nOLIVEIRA, Vera Barros de; BORJA SOLE, Maria; FORTUNA, Tânia Ramos. Brincar com o Outro – Caminho de Saúde e Bem-estar. Vozes, 2010.\nPERROTTI, Edmir. A criança e a produção cultural. In: A produção cultural para as crianças. Porto Alegre: Mercado Aberto, 1990 .\nSANTOS, A. M.; GROSSI, P. K. Infância comprada: hábitos de consumo na sociedade contemporânea. In: Revista Virtual Textos & Contextos, n. 8, 2007. Disponível em: <http://www.alana.org/banco_arquivos/arquivos/docs/biblioteca/artigos>.\nJuliana Dias Alves\t2018-08-14T14:28:47+00:00


Fiat Novo Uno 2013 chega com novidades na linha\nHenrique Rodriguez 26 de maio de 2012 | 13:26\nNo início deste mês o Fiat Novo Uno completou dois anos de mercado, A Fiat aproveitou o momento para realizar algumas alterações na linha e acertar algumas características do compacto. Isso resultou em mais equipamentos de série, mas também em uma gama de versões reduzida. A versão Attractive nas carrocerias de 3 e 5 portas e as versões Way e Sporting de três foram descontinuados. No entanto, agora não haverá mais versões com para-choques sem pintura e os bancos dianteiros ganham apoio de cabeça com regulagem de altura. Há ainda novas calotas, novo pomo de câmbio e nova cor para as saídas de ar. A versão de entrada Vivace e a Economy, tem novos tecidos nas forrações dos bancos. Air bag duplo e freios ABS com EBD, que formam o Kit HSD, passam a ser de série nas versões Way 1.4 e Sporting 1.4. Estas versões ainda passam a contar com limpador com acionamento automático ao engatar à ré. Ainda passa a figurar entre os opcionais volante bi-textura, computador de bordo, kit parafusos antifurto das rodas, novos Insert Molding e novos temas de personalização externa.\nPreços do Fiat Uno 2013:\nNovo Uno Vivace 1.0 Evo Flex 2 portas – R$ 24.260 Novo Uno Vivace 1.0 Evo Flex 4 portas – R$ 25.930 Novo Uno Economy 1.4 Evo Flex 2 portas – R$ 26.460 Novo Uno Economy 1.4 Evo Flex 4 portas – R$ 28.180 Novo Uno Way 1.0 Evo Flex 4 portas – R$ 26.890 Novo Uno Way 1.4 Evo Flex 4 portas – R$ 31.870 Novo Uno Sporting 1.4 Evo Flex 4 portas – R$ 33.340 eu gosto\nCategorías: Fiat, Lançamentos Tags: Novo Uno,\tFreios ABS,\tpersonalização,\tcompacto,\tpreço,\tpersonalização,\tFiat Novo Uno 2013\tCompartilhar\nTítulo: Resumo: No início deste mês o Fiat Novo Uno completou dois anos de mercado, A Fiat aproveitou o momento para realizar algumas alterações na linha e acertar algumas características do compacto. Isso resultou em mais equipamentos de série, mas também em uma gama de versões reduzida.\n»Schumacher faz a pole mas é punido. Webber herda posição\n«Vencer Sarthe, o novo superesportivo holandês


Remarcada pela 3ª vez data para assinatura do contrato de concessão da BR-163 - Cassilândia News\nRemarcada pela 3ª vez data para assinatura do contrato de concessão da BR-163\nA ANTT (Agência Nacional de Transportes Terrestres) voltou a remarcar para o dia 6 de março a assinatura do contrato de concessão com a empresa que vai explorar a BR-163. São 847 quilômetros que cortam Mato Grosso do Sul.\nA data foi deferida pela Comissão de Outorga do órgão, em atenção ao pedido formulado pela concessionária que solicitou maior prazo para entrega dos documentos exigidos e ganhou até o dia 26 de fevereiro.\nUma das pendências era o termo de constituição da SPE (Sociedade de Propósito Específico), para que o grupo tenha o direito de administrar a rodovia por 30 anos.\nSegundo a CCR (Companhia de Participações em Concessões), vencedora do leilão, o adiamento da assinatura foi necessário para contratação das apólices de seguro que é exigida para a confirmação da SPE.\nA primeira data já era 6 de março, mas como o processo andou mais rápido do que o esperado, a assinatura foi antecipada para 20 de fevereiro e depois alterada para o dia 19 deste mês.\nA CCR promete investir R$ 6 bilhões na duplicação e manutenção da rodovia que interliga as divisas de Mato Grosso do Sul com o Mato Grosso e o Paraná.


Daniel 12 - OL - O Livro - Bíblia Online\n1 Nesse tempo se levantará Miguel, o poderoso príncipe dos anjos, que protege a tua nação. Haverá um tempo de angústia para os judeus, maior do que qualquer outro período de angústia na história de Israel. Mas todos aqueles cujos nomes estão escritos no livro serão libertados.\n2 Muitos daqueles cujos corpos jazem mortos, enterrados, ressuscitarão, uns para a vida eterna, outros para a vergonha e desprezo eternos.\n3 Os entendidos brilharão como o resplendor do Sol, no firmamento. Os que ensinam a muitos a justiça refulgirão como estrelas para sempre.\n4 Mas tu, Daniel, não dês esta profecia a conhecer a ninguém; sela-a para que não seja revelada antes do fim dos tempos, quando a deslocação de pessoas de uma para outra parte do mundo, assim como o conhecimento entre os homens, tiverem aumentado grandemente!\n5 Então eu, Daniel, olhei e vi dois anjos em cada margem do rio. Um deles perguntou àquele que estava vestido de linho, e que se encontrava agora em pé acima das águas do rio: Quanto tempo haverá até que aconteçam todas essas coisas espantosas?\n7 O outro respondeu, levantando as mãos para os céus e jurando por aquele que vive por toda a eternidade, que estas coisas não serão cumpridas até que três anos e meio se completem, depois do poder do povo de Deus ter sido destruído.\n8 Ouvi aquilo que ele disse, mas não percebi; por isso perguntei: Senhor, como será que isto tudo vai acontecer?\n9 Podes retirar-te, Daniel, porque aquilo que expus não é para ser compreendido antes do tempo do fim. Muitos serão purificados através de grandes tribulações e perseguições. Contudo os perversos continuarão na sua perversidade, e nenhum perceberá coisa nenhuma. Só os que desejam mesmo aprender virão a saber o significado disso.\n11 Desde o momento em que o sacrifício contínuo for proibido e instalada a abominação que causa a desolação a fim de ser adorada, haverá 1290 dias. Felizes aqueles que esperam e chegam até aos 1335 dias!\n13 Mas tu persevera até ao fim da tua vida; e depois repousarás. Porque ressuscitarás e terás a tua recompensa nos últimos dias.


Jorge Werthein: Sobre mérito e igualdade, Antonio Gois\n“Sem resolver a desigualdade de oportunidades, ficar falando em meritocracia é piada. Como discutir o mérito de quem chegou em primeiro lugar em uma corrida onde as pessoas saíram em tempo e distância diferentes?”. A afirmação foi feita por um dos maiores especialistas em desigualdade no Brasil, o economista Ricardo Paes de Barros, em entrevista à repórter Lígia Guimarães, do “Valor Econômico”. Alguns estudos nos ajudam a entender como nosso sistema educacional acaba reforçando essas desigualdades, em vez de corrigi-las.\nAgora, em 2016, completam-se 50 anos da publicação de um relatório encomendado pelo governo americano ao sociólogo James Coleman. Ele foi o primeiro a identificar que o nível socioeconômico das famílias era o fator que mais impactava o aprendizado dos alunos. Ou seja, crianças filhas de pais mais ricos e escolarizados já trazem de casa uma vantagem que nada tem a ver com o que acontece nas escolas. Essa conclusão de Coleman foi confirmada em várias pesquisas realizadas em diferentes países, inclusive o Brasil.\nRecentemente, novos estudos mostraram que essa desigualdade aparece muito cedo, antes mesmo de as crianças ingressarem na escola. Um trabalho divulgado em 2013 por pesquisadores da Universidade de Stanford revela que, aos 18 meses de vida, crianças pobres americanas já apresentam uma defasagem no vocabulário em relação às mais ricas.\nIsso significa que, especialmente numa sociedade tão desigual como a nossa, não bastaria dar a todas as crianças condições iguais de ensino. Precisaríamos dar às mais pobres desde cedo as melhores escolas para corrigir diferenças de berço. O que fazemos, porém, é justamente o oposto. E essa distorção acontece não apenas no acesso diferenciado a escolas públicas e privadas. Ela é verificada também dentro da rede pública.\nUm dado tabulado pelo Instituto Ayrton Senna a pedido da coluna retrata bem isso: nas escolas públicas que estão entre as 20% de piores resultados em matemática, 77,2% dos alunos são de famílias que estão no grupo das mais pobres do país, de acordo com um indicador de nível socioeconômico criado pelo MEC. No outro extremo, de escolas com melhores resultados, a proporção de alunos mais pobres cai a apenas 19,8%.\nSe esse quadro fosse fruto apenas do esforço pessoal de cada estudante, o resultado seria menos incômodo. Mas ele reflete também o acesso diferenciado às escolas. Mesmo dentro da rede pública, um padrão fica muito claro: quanto mais pobre um estudante, maior a chance de ele estar matriculado num colégio com pior infraestrutura. Esta constatação consta de um estudo de José Francisco Soares (hoje presidente do Inep) e Maria Tereza Alves, da UFMG.\nClaro que isso tudo acaba se refletindo nos resultados. Os mesmos autores já demonstraram que a distância (medida pelo desempenho nos testes do MEC de matemática e português) de alunos que estão entre os 20% mais ricos do país para os 20% mais pobres está aumentando no país, em vez de diminuir.\nComo disse Paes de Barros na entrevista ao “Valor”, para resolver o problema, “temos que sair de ações que discriminavam negativamente, não para ser neutro, mas para discriminar positivamente”.\nPostado por jorge werthein às 00:54


Barbacena: Vazamento de oxigênio é registrado em Hospital Policlínica\nSexta, 18 de Junho de 2021 00:02\nA instituição é referência do tratamento da Covid-19 na região e o vazamento não prejudicou o fornecimento de oxigênio para os pacientes\n02/06/2021 14h27 Atualizada há 2 semanas\nNa manhã de hoje (02), devido a uma falha mecânica no funcionamento, houve vazamento do gás de um cilindro de oxigênio no hospital da cidade de Barbacena, conhecido como IMAIP. Segundo a gerência do hospital, houve extravasamento da substância na fase líquida, que rapidamente se dissipou, sobretudo na fase gasosa, proveniente das válvulas de alívio do reservatório.\nA instituição é referência no tratamento de pacientes com COVID-19 na cidade e região e tomou todas as medidas cabíveis, como o acionamento do Corpo de Bombeiros e a verificação junto aos pacientes que fazem uso de oxigênio.\nA equipe de bombeiros foi acionada e rapidamente realizou o isolamento do local. A empresa responsável, White Martins, foi acionada e realizou a verificação de possíveis vítimas intoxicadas, constatando que isso felizmente não ocorreu. A empresa atuou também no descongelamento da tubulação para normalizar o fluxo e a pressão da substância no cilindro.\nNão houve prejuízo ao fornecimento de oxigênio aos pacientes do hospital, que conta com central de fornecimento alternativa com autonomia de 3h. A ocorrência contou também com o apoio da Secretaria de Trânsito, que auxiliou no controle dos veículos que passavam pelo local.


TNPetróleo - Notícia - Aneel aprova edital com preços-teto do Leilão A-5\nAneel aprova edital com preços-teto do Leilão A-5\n01/04/2015 | 10h17\nO leilão A-5, a ser realizado no dia 30 de abril, teve seu edital aprovado nesta segunda-feira, 30 de março, pela Agência Nacional de Energia Elétrica (Aneel), em Reunião Pública Extraordinária, com definição dos preços-teto para a disputa, em patamar que torna o leilão atrativo aos empreendedores, e proporciona maior competição no certame. Também foram consideradas as especificidades de cada fonte, com vistas a diversificar a matriz elétrica e preservar a garantia de suprimento.\nOs preços-teto foram calculados pela Empresa de Pesquisa Energética (EPE) e aprovados pelo Ministério de Minas e Energia (MME). O Preço de Referência para energia produzida pelas Pequenas Centrais Hidrelétricas (PCHs) e hidrelétricas com potência inferior ou igual a 50 MW foi definido em R$ 210,00/MWh. Para as usinas termelétricas, o preço-teto aprovado é de R$ 281,00/MWh.\nO Custo Marginal de Referência do Leilão foi aprovado em R$ 281,00/MWh; tendo os preços de referência para as usinas hidrelétricas com potência superior a 50 MW, assim estabelecidos: UHE Itaocara I, de R$ 155,00/MWh; UHE Telêmaco Borba, de R$ 164,00/MWh; UHE Ercilândia, de R$ 187,00/MWh; e UHE Apertados, de R$ 201,00/MWh.\nEsses preços-teto refletem as atuais condições de financiamento do principal agente de financiamento, que é o Banco Nacional de Desenvolvimento Econômico e Social (BNDES).\nO objetivo do leilão é contratar energia elétrica proveniente de novos empreendimentos, com início do suprimento em 1º de janeiro de 2020, a partir de fontes hidrelétrica, inclusive PCHs, e termelétrica – a carvão, gás natural em ciclo combinado e biomassa.\nSerão negociados contratos por quantidade, com prazo de suprimento de 30 anos para empreendimentos hidrelétricos; por disponibilidade, com prazo de suprimento de 25 anos. O edital do leilão esteve em audiência pública na Aneel no período de 11 de fevereiro 2015 a 6 de março de 2015 e recebeu contribuições de agentes do setor.


Um Cadeirão e 96 Retratos | Exposição de Eduardo Salavisa - Viral Agenda\nO Museu Bordalo Pinheiro convida-o para a exposição "Um Cadeirão e 96 retratos", de Eduardo Salavisa. A exposição reúne 96 retratos realizados nos últimos meses pelo autor a amigos sentados (ou deitados ou encostados...) num cadeirão.\nA mostra realiza-se entre os dias 20 e 24 de outubro e surge na sequência do lançamento do livro do artista "Caderno de Retratos - Memórias Imperfeitas" (Edições Afrontamento), que acontece na Casa-Atelier Vieira da Silva (Alto de S. Francisco 1-3, Jardim das Amoreiras, Lisboa) no próximo dia 17 de outubro, pelas 14h00.\nNasceu em Lisboa onde vive e trabalha. Andou pela Escola de Belas Artes de Lisboa onde se licenciou em Design de Equipamento por volta de 1980. Trabalhou em Design Industrial, concebendo algumas peças que depois eram produzidas, em reduzido número, e comercializadas. As que lhe deram mais gozo foram uns brinquedos de madeira. Devido a vários condicionalismos, o Design deixou-lhe algumas desilusões, dedicando-se mais à pintura. Fez algumas exposições, de pintura e de desenho, sendo sobretudo o desenho que o interessa pelo seu carácter experimental e por ser mais um processo que um resultado. Por esta razão começou a interessar-se pelos Diários de Viagem, ou Gráficos, pelo registo sistemático do quotidiano, pelo seu carácter lúdico e simultaneamente didático. Foi professor no ensino secundário na Escola Secundária Pedro Nunes, em Lisboa. Além de fazer o seu próprio Diário, não só em viagem mas quotidianamente, estuda os de outros autores, utilizando-os nas suas aulas e nas de outros professores.\nMais informações: https://museubordalopinheiro.pt/expo/um-cadeirao-e-96-retratos/