Fabricante de Fachada de Vidro com Madeira Iguape - Fachada de Vidro para Loja - Liber Luminosos\nEm busca de fabricante de fachada de vidro com madeira Iguape?\nPrecisa encontrar fabricante de fachada de vidro com madeira Iguape? A solução que você busca ao se tratar de comunicação visual luminosa é encontrada por meio da empresa Liber Luminosos. Por exemplo, com o empreendimento você pode encontrar serviços como Comunicação Visual e Toldos Policarbonato. Tudo isso só é possível graças ao time de profissionais especializados e as instalações de alto padrão. Entre em contato com nossos profissionais e tenha todo o suporte que precisa. Além dos serviços já citados, também trabalhamos com Fachada de Hotel de Luxo e Loja de Toldo Policarbonato. Por isso, não espere para saber mais!


Ginecologista para Tratamento Hormonal Valor Jabaquara - Ginecologista para Grávidas - CLINICA BEM ESTAR\n» Serviços » ginecologistas » ginecologista para grávidas » ginecologista para tratamento hormonal valor Jabaquara\nEstá a procura de ginecologista para tratamento hormonal valor Jabaquara? Toda gestante merece atenção especial, principalmente, quando nos referimos a sua saúde e qualidade de vida. Neste momento, o cuidado do binômio mãe-bebê torna-se o foco do nosso atendimento e a assistência materno-fetal é essencial para obtermos o pré natal e o parto seguros. Nossa clínica prioriza o suporte personalizado e individualizado para o melhor manejo de nossas pacientes, além de atendimento home care.\nInteressada em um ginecologista para tratamento hormonal valor Jabaquara?\nProcurando ginecologista para tratamento hormonal valor Jabaquara? Conheça os serviços da Clínica Bem Estar e encontre a solução que está buscando ao se pensar no ramo de ginecologia e obstetrícia. São opções variadas que a empresa oferece, como ginecologistas , reprodução humana , ginecomastia e reposição hormonal . Contando com profissionais qualificados e experientes, o empreendimento entende a necessidade de cada cliente, buscando a sua satisfação e confiança. Estamos à sua disposição para esclarecer dúvidas e dar o suporte necessário. Além dos que já foram citados, também trabalhamos com ginecologista consulta e ginecologista particular . Buscamos sempre conquistar a confiança de nossos clientes, e trazer sua satisfação completa com o serviço. Entre em contato e encontre o serviço que mais se encaixa com a sua necessidade ou a funcionalidade de seu empreendimento e dia a dia.\nonde encontro ginecologista para grávidas Vila Aeroporto


Clinica de Tratamento para Usuários de Drogas de Barbalha - CE | Grupo ViDA\nClinica de Tratamento para Usuários de Drogas de Barbalha - CE\nParabéns! Você acaba de encontrar o melhor tratamento para usuários de drogas (cocaína, crack, maconha, cigarro, álcool...) para pessoas de Barbalha - CE!\nVOCE QUE ESTA EM BARBALHA - CE COMPREENDA O VÍCIO!\nO vício é uma doença crônica que afeta a mente e o corpo e a abstinência (retirada da droga) é essencial para uma recuperação duradoura. Em nossa clínica de tratamento para usuários de drogas da cidade de Barbalha - CE o objetivo é tratar esta doença e ajudar os pacientes a alcançar a recuperação através de um programa intensivo e personalizado, por meio do qual será possível recuperar completamente sua auto-estima e sobriedade. E para potencializar os resultados prometidos, garantimos aos nossos pacientes o fornecimento de tratamento médico, terapia psiquiátrica e terapias complementares.\nPara bem servir às pessoas de Barbalha - CE que se encontram em situação de vício, nossa clínica de tratamento para usuários de drogas oferece tratamento especializado para alcoolismo, dependência de drogas, vício em drogas prescritas e vício em jogos de azar. Também oferecemos tratamento para os problemas de saúde mental associados ao vício, como por exemplo os transtornos alimentares, a depressão, a ansiedade e o transtorno de estresse pós-traumático.\nUm dos problemas mais graves para a cidade de Barbalha - CE e a sociedade atual é a dependência química. É simplesmente aterrorizante o índice de comprometimento das pessoas com algum tipo de droga, seja ela lícita ou ilícita. E essa é uma tendência que infelizmente tem ganhado corpo em todo o mundo, o que inevitavelmente exige maior poder de ação e reação das autoridades para contornar o problema. Infelizmente o vício é algo fácil de entrar, mas muito difícil de sair. Por isso foi criada aquela frase que diz que “as drogas são um caminho sem volta”. Não chega a tudo isso, mas passa perto... Daí a necessidade de você poder contar com um exclusivo sistema de tratamento, como o oferecido pela nossa clínica de tratamento para usuários de drogas! Venha para o nosso projeto e a sua vida será completamente transformada!\nVencer esse mal não é somente questão de escolha. É questão de decisão e de opção pela empresa certa para lhe ajudar, já que os dados oficiais demonstram que no geral as pessoas não conseguem se libertar desse mal sozinhas. Na verdade, as estatísticas são alarmantes quando consideradas essas situações. Dificilmente um usuário de drogas que mora em Barbalha - CE consegue voltar à sobriedade sem ajuda especializada. Para isso, pode contar com a nossa clínica de tratamento para usuários de drogas!\nVocê que está em Barbalha - CE! Ligue e venha para a clínica de tratamento para usuários de drogas para se libertar desse mal!


Contratar Serviço de Motoboy a Noite Vila Musa - Serviço de Motoboy Particular - Ruas Motos Express Serviço de Motoboy\nAqueles que possuem a necessidade de entregar documentos, entre outras encomendas com segurança, sem dúvida, devem optar por investir no contratar serviço de motoboy a noite Vila Musa, uma aposta que, além de segura, é também extremamente prática.\nCaso esteja precisando de contratar serviço de motoboy a noite Vila Musa, Conte com a Ruas Motos Express e tenha a solução que você busca da área de entregas rápidas, são diversas opções de serviços oferecidas, como serviço de entrega, motoboy express, transporte de encomendas, serviço de entrega motoboy, empresa de entregas e transporte de cargas. Com equipamentos modernos, e instalações em ótimo estado, a empresa é capaz de suprir a necessidade de seus clientes, conquistando sua confiança. Desenvolvemos cada trabalho de uma forma profissional e objetiva. Com isso, conseguimos disponibilizar outros trabalhos, como transportadora de encomendas e transportadora de pequenas cargas. Saiba mais entrando em contato com nossa empresa, sanando assim as suas dúvidas sobre os serviços e produtos disponibilizados pelo ramo com a melhor marca.\nPara saber mais sobre Contratar Serviço de Motoboy a Noite Vila Musa\nO conteúdo do texto "Contratar Serviço de Motoboy a Noite Vila Musa" é de direito reservado. Sua reprodução, parcial ou total, mesmo citando nossos links, é proibida sem a autorização do autor. Crime de violação de direito autoral – artigo 184 do Código Penal – Lei 9610/98 - Lei de direitos autorais.


FGTS lucra mais do que os grandes bancos do Brasil | Foregon.com\nFGTS lucra mais do que os grandes bancos do Brasil\nO crescimento econômico, aumento do emprego, juros elevados e captação de recursos a baixo custo fizeram o resultado do FGTS bater os grandes bancos do país nos últimos dois anos, informa reportagem de Sheila D Amorim publicada na Folha desta quarta-feira (30/11).\nEm 2009, depois de quitadas todas as despesas, sobraram R$ 11,4 bilhões no fundo, que é dos trabalhadores. Esse valor é maior do que o lucro do Banco do Brasil e do Bradesco. No ano passado, foram outros R$ 13 bilhões, perdendo apenas para o ganho de R$ 13,3 bilhões registrado pelo Itaú Unibanco. O lucro oficial do FGTS fica bem abaixo desse montante apurado porque o Governo Federal brasileiro vem se apropriando de uma parte expressiva das receitas do fundo para financiar a construção de casas populares dentro do programa Minha Casa, Minha Vida.


Planos de saúde são benefícios nas empresas do mundo todo - Best Life\nPlanos de saúde: benefícios nas empresas do mundo todo\nExistem muitos benefícios que você pode oferecer por meio de sua empresa, mas há um vencedor que governa todos eles: os planos de saúde. Isso porque ajuda a manter sua equipe saudável e feliz – além de aumentar a satisfação de todos.\nNão é à toa que os planos de saúde são um enorme benefício nas empresas do mundo todo.\nÉ algo natural que as pessoas busquem formas mais fáceis e eficientes de ter acesso a serviços de saúde, não é? Mais do que isso, esses benefícios podem ser estendidos para seus dependentes.\nNeste artigo vamos compreender melhor por quais razões os planos de saúde são tão populares nas empresas do mundo todo. Acompanhe.\nA popularidade dos planos de saúde\nDe acordo com uma pesquisa da Glassdoor, os funcionários disseram que o plano de saúde é, de longe, o benefício mais importante que eles recebem de seu empregador.\nÉ por isso que as empresas devem oferecer planos de saúde como seu primeiro benefício e, em seguida, adicionar benefícios adicionais ao longo do tempo.\nOs três principais benefícios que tornam os funcionários mais satisfeitos, de acordo com o estudo da Glassdoor, são:\nSe os benefícios de saúde são uma prioridade para seus funcionários, deve ser uma prioridade para você.\nOferecê-lo pode ajudar no recrutamento e incentivá-los a permanecer mais tempo em sua empresa.\nBenefícios de oferecer plano de saúde aos funcionários\nPara ajudá-lo a entender por que o plano saúde é tão importante, aqui estão os cinco principais motivos para escolher benefícios médicos:\n1. Simplicidade na contratação\nExistem muitas operadores que oferecem uma gama de soluções de planos de saúde para empresas de qualquer tamanho, em qualquer setor.\nAlém disso, você pode facilmente encontrar empresas especializadas que atuam como intermediárias para facilitar o processo.\n2. Minimize sua taxa de rotatividade\nÉ difícil para uma empresa progredir seriamente quando os funcionários estão constantemente indo e vindo.\nQuando isso acontece, é difícil estabelecer uma equipe veterana de especialistas e o nível geral de talento vai faltar.\nFelizmente, oferecer planos de saúde costuma ser suficiente para fazer os funcionários permanecerem por muito tempo.\nAo investir em seus funcionários, mostra que você tem os melhores interesses em mente e valoriza seu desempenho no trabalho. Isso pode ajudá-lo a construir uma equipe coesa de profissionais que permanecerá por anos.\nQuando você oferece um plano de saúde, há uma maior probabilidade de os funcionários façam exames regulares e tomem medidas médicas preventivas, o que deve ajudar a garantir que eles não deixem de trabalhar muitos dias por doença.\nDe acordo com um estudo da MetLife, 60% dos empregadores descobriram que os benefícios de saúde ajudaram sua equipe a se tornar mais produtiva. Isso acontece por que funcionários saudáveis são capazes de realizar suas tarefas com mais disposição e estão menos propensas ao esgotamento no local de trabalho.\n5. Flexibilidade conforme sua empresa cresce\nOutro grande benefício que explica a popularidade dos planos de saúde nas empresas de todo o mundo é a flexibilidade conforme sua empresa cresce.\nEnquanto alguns benefícios podem se tornar muito caros ou complexos conforme a força de trabalho aumenta, os planos de saúde acompanham esse crescimento de forma natural.\nDigamos que você tenha uma pequena empresa local agora, mas tem grandes planos de expansão no exterior. Alguns podem pensar que você deve esperar até estar grande o suficiente para oferecer plano de saúde aos funcionários, mas a verdade é que os planos de saúde em grupo são geralmente contratos de um ano.\nOu seja, se sua empresa passasse por uma grande mudança, seria necessário apenas o contrato no momento da renovação e fazer as mudanças para atender às suas necessidades.\nVocê já conhecia todos os benefícios dos planos de saúde empresariais? Ficou com alguma dúvida sobre o assunto? Deixe o seu comentário.


Sistema produz alimentos livre pesticidas usando energia solar e água do mar.\nO Sundrop é um projeto desenhado para provar que as áreas desérticas também podem ser extremamente produtivas. Construído no deserto do sul da Austrália, este é o primeiro sistema do mundo que, ao mesmo tempo, não usa solo, pesticidas, combustíveis fósseis ou água subterrânea. Ou seja, recursos que serão os principais desafios para a agricultura no futuro.\nA estufa gigante é fruto de seis anos de trabalho de um grupo internacional de cientistas. O primeiro piloto deste projeto foi anunciado em 2010. Mas, foi em 2014 que a construção da estufa ideal começou a ser feita e, em 2016, a estrutura foi oficialmente inaugurada, com parte do cultivo já destinado aos postos de venda.\nNo lugar da terra, a Sundrop usa cascas de coco e a própria água do mar limpa e esteriliza o ar, descartando a necessidade de pesticidas na produção.\nA empresa ainda espera construir mais uma usina deste tipo na Austrália e outras duas em Portugal e nos EUA. Testes semelhantes têm sido realizados por outras companhias em áreas desérticas no oriente médio.


Beer hotels no Brasil\n26 abril, 2017 by Larissa\nA tendência dos beer hotels está ganhando força no mundo inteiro e já pode ser vista, ainda que de maneira tímida , no Brasil. Os fãs de cerveja artesanal costumam aprovar esse tipo de hospedagem onde é possível nao só provar cervejas que muitas vezes só são comercializadas no local, como também não ter que se preocupar em dirigir para voltar depois de beber alguns copos.\nHotel Treze Tílias – Santa Catarina\nEmbora o hotel cervejeiro BrewHouse, da BrewDog, seja o beer hotel mais falado do momento, o destaque fica para os empreendimentos de pequeno e médio porte, que possuem uma produção bastante limitada e uma relação mais intimista com o cliente, o que permite fazer visitas à fábrica ou até participar de oficinas de elaboração de cerveja. É nesse esquema que funcionam os dois beer hotels que apresentamos hoje:\nTreze Tílias Park Hotel – Treze Tílias (Santa Catarina)\nNão é nenhum segredo que Santa Catarina é um estado cervejeiro, onde a bebida tem um forte apelo turístico, com a realização de eventos como a Oktoberfest e o Festival Nacional da Cerveja de Inverno Winter Bier Fest. “Decidimos apostar neste nicho de mercado aproveitando o boom do segmento e a Lei Seca”, comenta o sócio-diretor da fábrica Linden Bier, Ademir Parisotto.\nA aposta vem funcionando. “Já temos uma procura significativa para o hotel cervejaria. São pessoas que procuram nossa arquitetura europeia, gastronomia típica e uma cerveja fresca dentro de uma cervejaria, além dos grupos de pessoas de confrarias que têm como hobby a cerveja artesanal”. E quem chega ao hotel sem saber da existência da cervejaria acaba se encantando e provando distintos estilos, como Old Vienna, Heffe Weiss, Winter Bock e Marzen, estilos típicos da Alemanha e Áustria, de onde vem a inspiração para o hotel e a fábrica.\nCom uma capacidade de produção de 30 mil litros/mês e oito cervejas disponíveis (seis em garrafa e barril e duas apenas em barril), a Linden Bier investe alto na qualidade das suas cervejas, tanto que recebeu o prêmio de prata na categoria Belgian Pale Strong Ale com sua Krampus no Concurso Brasileiro de Cervejas. Parisotto conta que, para obter o know-how cervejeiro, fez uma parceria com o sommelier Douglas Merlo, que atuou com o mestre-cervejeiro Felipe Baptista. O hotel vai além e já oferece até um curso de cervejeiro caseiro com certificado de reconhecimento do MEC.\nHotel Warabi – Visconde de Mauá (Rio de Janeiro)\nNa turística cidade de Visconde de Mauá, na serra do Rio de Janeiro, os visitantes encontram uma microcervejaria dentro da charmosa pousada Warabi. Com uma produção de cerca de 10 mil litros/ano de diferentes estilos, a Choperia Maresia de Mauá oferece aos clientes não só a possibilidade de provar oito cervejas de barril como também visitar a fábrica, participar de uma degustação a cegas ou até mesmo fazer um curso de cerveja de um dia.\nEntre as cervejas que o hóspede pode provar estão a Wit Bier de Gengibre e limão siciliano e a Blondie Ale de Maracujá, tudo produzido pela mestre-cervejeira Edna Akico Viski Rodrigues.\nA fábrica vem sendo um diferencial para atrair clientes durante a semana, quando a ocupação costuma ser mais baixa, já que o curso de cerveja e o Beer Day (quando o cliente conhece a fábrica, acompanha uma brassagem e bebe o quanto quiser) estão disponíveis apenas de segunda a sexta. Já entre os hóspedes que não sabiam da cervejaria, o hotel oferece uma tábua de degustação de cerveja para apresentá-los a esse delicioso mundo.\nVocê conhece mais algum beer hotel no Brasil ou no mundo? Compartilhe sua experiência nos comentários!


Uma primeira visão geral sobre o recém-lançado Final Cut Pro X – MacMagazine.com.br\n27/06/2011 • 17:28 27/06/2011 • 18:40 15\npor Lucas Saldanha Werneck, instrutor da IDS Tecnologia\nNa madrugada da terça-feira passada (21/6), a Apple lançou o Final Cut Pro X na Mac App Store — um dia muito importante e bastante contraditório ao mesmo tempo. O aplicativo foi completamente re-escrito, com ênfase em velocidade e facilidades.\nSuas três novidades principais são:\n#1: Análise automática de conteúdos (Content Auto-Analysis)\nSão análises feitas em plano de fundo (background), enquanto arquivos são importados, tais como:\nCreate optimized media – Para melhor performance, caso suas mídias não forem otimizadas, haverá um transcode em plano de fundo por uma versão melhor.\nCreate proxy media – Versões mais leves (em tamanho, resolução e qualidade) das suas mídias serão criadas.\nAnalyze for stabilization and rolling shutter – Vídeos tremidos ou com “rolling shutter” (principalmente em DSLRs) serão corrigidos também na importação.\nAnalyze for balance color – Imagens serão corrigidas em balanço de branco e cor.\nFind people – Na importação será feita uma busca por rostos de pessoas.\nAnalyze and fix audio problems – Problemas de som, como zumbido, ruído, pop, distorção, etc. serão também resolvidos na importação.\n#2: Arquitetura 64 bits, utilização de GPU, Grand Central Dispatch e processamento em plano de fundo\nSão avanços “under the hood”, os quais acabam com alguns limites como o uso da memória RAM em apenas 4GB, tamanhos de projetos, a utilização de apenas parte do poder de processamento e o emprego da GPU (processador das placas de vídeo).\nOu seja, aqueles minutos de cafezinho enquanto “renderiza” ou “exporta” não vão mais existir — ou pelo menos vão diminuir drasticamente!\n#3: Linha do tempo magnética (Magnetic Timeline)\nEsta funcionalidade permite que você mova clipes (de áudio ou vídeo) sem se preocupar em sobrepor algum outro. Os clipes que estiverem no caminho vão abrir espaço (para baixo ou para cima) para o que você estiver movendo.\nMais novidades que vale listarmos:\nMais informações e detalhes sobre estas e outras novidades podem ser encontrados na página da Apple sobre o Final Cut Pro X.\nEstas novas funcionalidades são fantásticas, mas o aplicativo também foi totalmente redesenhado em termos visuais. Sem sombra de dúvida, ele foi altamente inspirado pelo iMovie — o que não é de se espantar, já que o pai de ambos (iMovie e FCP) é ninguém menos que Randy Ubillos. Isso não é necessariamente algo ruim, muito pelo contrário, mas todo cuidado com o mercado profissional sempre é pouco. Muitos ficaram com muito medo de o Final Cut Pro X ser “um iMovie Pro” e, agora com o lançamento, muitos outros aderiram a essa ideia.\nRealmente esta nova versão ainda não possui inúmeras funcionalidades que até a anterior (o Final Cut Pro 7) existiam e eram utilizadas pela maioria dos usuários profissionais. A exemplo:\nNão há suporte a XML;\nProjetos das versões antigas até o FCP7 não podem ser abertos no FCPX;\nNão há importação e exportação de EDLs;\nNão há importação e exportação de OMFs;\nNão há suporte a MultiCam Edit;\nNão há interface com Decks profissionais;\nSeus plugins comprados até a versão do FCP7 não funcionarão no FCPX;\nPossibilidade de visualizar em um monitor profissional;\nNão há como (facilmente) começar um projeto em um computador e continuar em outro;\nNão há como importar XDCAM/XDCAM EX nativamente;\nNão é possível ter múltiplos projetos e timelines abertos ao mesmo tempo;\nA reconexão de mídias não é possível ou pelo menos não é algo fácil e lógico;\nNão é possível trabalhar com mais de uma timeline no mesmo projeto;\nOs clipes não mantêm as marcações de Ins e Outs — ao selecionar o próximo clipe, eles são apagados.\nFontes próximas à Apple informam que esta é a primeira versão de um software totalmente redesenhado e que rapidamente eles irão adicionar funcionalidades. Os detalhes são escassos, mas as perspectivas são boas.\nNo sneak peek na FCPUG SuperMeet (em que eu estava presente), a Apple — que estava lá sendo representada por engenheiros, arquitetos e vice-presidente — foi ovacionada pela plateia por causa das novas funcionalidades e, principalmente, por conta do preço de US$300 e do fato de o Final Cut Pro X poder ser baixado diretamente da Mac App Store.\nGrandes gurus da área (como Larry Jordan e Steve Martin) comentaram que nunca viram um anúncio com esta quantidade de empregados da Apple presentes e isso só reforçava o “comprometimento” da empresa neste lançamento.\nSe você edita como hobby ou em projetos pequenos, sem colaboração, afinamentos de pós-produção e apresenta basicamente seu resultado final na internet (Vimeo, YouTube e afins), DVD, Apple TV ou arquivo digital diretamente, então o FCPX é ótimo para as suas necessidades.\nSe você for um editor profissional, freelancer e vive disto, muito provavelmente as empresas, produtoras e emissoras de TV em que você trabalha não irão migrar neste momento para o FCPX, portanto com certeza seus conhecimentos em Final Cut Pro 7 ainda serão válidos por muito tempo.\nIndependentemente das opiniões e sensações que muitos estão tendo neste momento, o fato é que houve uma mudança drástica e felizmente há os Authorized Apple Training Centers (como a IDS Tecnologia, aqui no Brasil) para nos auxiliar nesta transição de forma rápida, eficiente, autorizada e comprovada. Se você for um entusiasta de vídeo e gostaria de aprender mais sobre estas novas funcionalidades, ou se você é um profissional do mercado e gostaria de ser um dos primeiros certificados, procure uma AATC e verifique o calendário sobre os próximos cursos.\nOutros artigos e links de interesse:\nSteve Martin’s KenStone Article\nFinal Cut Pro X Facebook Group\nFCPX: Ready or Not, Here it Comes… – from Gary Adcock\nWhy We Can’t Use Final Cut Pro X at Our Companies – from Walter Biscardi and Richard Harrington\nWhat are the Answers to the Unanswered Questions about Final Cut Pro X? – from Philip Hodgetts\nWhat other New Features does Final Cut Pro X have? – from Philip Hodgetts\nMy impressions of Final Cut Pro X – from Philip Hodgetts\nFinal Cut Pro X: What’s Missing for Some Pros – from Walter Biscardi\nFinal Cut Express, Server going away as Apple improves Final Cut Pro X – from Ars Technica\nDicas de plugins:\nAutomatic Duck’s Pro Export FCP 4.0/5.0\nPor ora, é isso. 🙂\n[Nota do editor: na semana passada, David Pogue, colunista de tecnologia do New York Times, publicou uma série de queixas e soluções sobre o FCPX e suas deficiências atuais, contendo informações vindas diretamente da Apple.]\nTaggeado: Apple edição Final Cut Pro Final Cut Pro X multimídia profissional vídeo\nPost Anterior Biophilia, próximo álbum da islandesa Björk, será lançado também na forma de um app para iPads [atualizado]\nPróximo Post Snow Leopard 10.6.8 trouxe duas belas novidades, mas também um bug inesperado


Geografia para o Enem: Você sabe identificar as projeções cartográficas? - Blog do QG do Enem\nPostado: 26 de agosto, 2016 - Atualizado: 24 de outubro, 2017\nOs mapas são um dos documentos mais antigos do mundo. Por muito tempo acreditou-se que a terra era plana e, durante esse tempo, os mapas eram vistos como uma miniatura que representava, realmente, uma parte do mundo. Hoje, sabemos que o planeta na verdade é curvado de uma maneira específica, e os mapas não passam de uma representação plana de uma parte do planeta Terra.\nAs projeções cartográficas são nada mais, nada menos, que técnicas capazes de representar a curvatura da Terra através de uma superfície plana. É importante entender que a representação da superfície terrestre em mapas nunca será perfeita e sem distorções, por isso, as projeções cartográficas surgem como soluções matemáticas para minimizarem as imperfeições dos mapas e proporcionarem maior rigor científico à cartografia.\nVeja abaixo as principais projeções cartográficas:\nO plano de projeção representa um cilindro envolvendo a esfera terrestre. Ao desenrolar este cilindro, é possível representar a superfície da Terra, conforme a imagem abaixo.\nAs projeções cartográficas mais usadas nos estudos da geografia são as cilíndricas.\nA projeção de Mercator é a mais usual do modelo de projeções cilíndricas. Nesta projeção, os meridianos e os paralelos são representados em linhas que se cortam em ângulos retos. Nela, há uma preocupação maior em manter as formas dos continentes, porém, as regiões polares aparecem muito exageradas.\nOutra projeção cilíndrica muito utilizada é a projeção de Peters. Ao contrário da projeção de Mercator, esta irá conservar mais a proporção entre as áreas ao invés das formas. Pode ser classificada como projeção equivalente.\nNesta, a superfície terrestre é representada como se colocassem a Terra dentro de um cone e, sem seguida, este cone fosse aberto e colocado em um plano. Observa-se neste caso que os meridianos formam uma série de linhas retas que se direcionam aos polos.\nNesta projeção, a superfície terrestre é representada sobre um plano tangente à esfera terrestre. Na representação plana, as linhas partem do ponto central e dispersam-se em direção às áreas mais afastadas.\nÉ atualmente a projeção mais utilizada para representar a Terra. Nela, as linhas paralelas são retas mas os meridianos são curvados, como se acompanhassem a esfera terrestre. Esta projeção altera tanto as formas quanto as áreas dos continentes, mas não tanto quanto às projeções anteriores.\nVeja agora uma questão da Unicamp em que projeções cartográficas foi tema:\nArtigo anteriorFilosofia no Enem: Nietzsche\nPróximo artigoAtualidades para o Enem: O que saber sobre segurança na Internet?


Cisma de Fócio – Wikipédia, a enciclopédia livre\nCisma de Fócio\nO cisma de Fócio é um termo utilizado para descrever a controvérsia que durou entre 863 e 867 entre a igreja de Constantinopla e a Igreja de Roma, liderada pelo papa.\nO conflito foi precipitado pela dura oposição do papa Nicolau I (r. 858 - 867) à destituição do patriarca de Constantinopla Inácio e a ascensão de Fócio em seu lugar, a pedido do imperador bizantino Miguel III, o Ébrio. O escândalo foi enorme, pois Fócio era um leigo e um ferrenho defensor da autonomia da igreja oriental frente às determinações do bispo de Roma. O cisma perdurou até 867 d.C., quando Nicolau - após ter convocado um concílio em Constantinopla - morreu e Fócio foi deposto pela primeira vez quando Basílio I, o Macedônio subiu ao trono e desejava retomar as relações com o papado e com o imperador do ocidente.\nAinda assim, foram necessários dois concílios em Constantinopla para consertar a situação: um em 869 - 870 e outro em 879 - 880. O primeiro é reconhecido pela Igreja Católica como sendo o Oitavo Concílio Ecumênico, enquanto que a Igreja Ortodoxa reconhece o segundo como tal, uma diferença que perdura até hoje.\nA controvérsia também envolveu os direitos de jurisdição sobre a recém-convertida Bulgária e também uma disputa doutrinária sobre a cláusula Filioque (que significa "e do Filho" e implicaria na "dupla procedência" do Espírito Santo), que fora adicionada ao credo niceno-constantinopolitano pela igreja latina e que se tornaria o ponto de ruptura (do ponto de vista teológico) que levaria ao Grande Cisma no século XI.\n↑ "Union of Christendom" na edição de 1913 da Enciclopédia Católica (em inglês). Em domínio público.\nObtida de "https://pt.wikipedia.org/w/index.php?title=Cisma_de_Fócio&oldid=50866389"\nControvérsia de Fócio\nEsta página foi editada pela última vez à(s) 13h12min de 28 de dezembro de 2017.


Cultura em Felgueiras | All About Portugal\nAs instalações foram inauguradas em 1993. O espaço conta com um jardim interior e um auditório para cerca de 200 pessoas. É possível fazer leitura, empréstimo de livros, audição de música, visionamento de vídeos, aceder à internet, consultar o Arquivo Municipal de Felgueiras, entre outras. A Biblioteca conta com pessoal técnico especializado e está equipado com uma arrumação de documentos e recurso a novas tecnologias de forma a facilitar o utilizador. Paralelamente aos equipamentos já existentes, a Biblioteca organiza atividades de animação e sensibilização, como por exemplo a Hora do Conto para os mais pequenos, a circulação pelas escolas do …\nA Casa da Cultura integra um espaço de 125 metros quadrados para exposições.\nSituada na Junta de Freguesia de Idães, a Biblioteca possibilita leituras de livros, revistas ou jornais, requisição de livros, visionamento de filmes e audição de CD´s. Tem acesso gratuito à internet e atividades diferenciadas para atualização do conhecimento, como formação ou simplesmente lazer, como exposições, conferencias e encontros com escritores.\nÉ um dos edifícios mais emblemáticos de Felgueiras, a construção remonta ao século XIX, com uma fachada característica da época, destacando-se as grandes janelas rasgadas ornamentadas em pedra ao redor e a cor da pintura característica da época.


Dra. Roberta Escolástico - Nutricionista: Temperos naturais como utilizar\nO uso de temperos naturais contribui muito para os aromas e sabores da culinária. Em substituição aos produtos industrializados, que contém substâncias que dificultam a digestão e provocam irritação gástrica e intestinal, além da grande quantidade de sódio (muitos deles contêm sódio acima da recomendação diária). São bem vindos os temperos que a natureza oferece que além de sabores diferenciados contém substâncias saudáveis como antioxidantes e constituintes funcionais. Exemplos:\n1. Gengibre: pode ser utilizado na culinária como conserva – Modo de preparo: ralar o gengibre e adicione vinagre, açúcar mascavo e alho, deixe curtir em pote de vidro. Adicione esta conserva em saladas ou como condimento nas carnes. Esta raiz é considerada um anti-inflamatório e antiemético (possui característica que alivia sintomas relacionados com o enjôo, náuseas e vômitos). Pode ser utilizada também em chás e sucos e como tempero de frango e saladas.\n2. Alecrim: possui substâncias antioxidantes e anti-inflamatória. Uma boa dica é colocar um ramo de alecrim fresco dentro do vidro de azeite, assim além de conservar as propriedades do azeite, conseguimos aproveitar também os benefícios do alecrim. Pode ser utilizado como temperos de carnes brancas, chás, sucos e em sopas.\n3. Canela: pode ser utilizada no tempero para o cozimento de frutas, preparações doces, carne vermelha, ensopados e para chás. Estudos realizados sugerem que o consumo de canela pode diminuir níveis de glicose e hemoglobina glicada, sendo assim um tempero ótimo para diabéticos.\n4. Açafrão: esta especiaria pode ser utilizada no final do cozimento do arroz, deixando o colorido (vermelho – alaranjado), em ensopados, frutos do mar, carnes brancas e vermelhas. Pode também salpicar um pouco de açafrão por cima do prato de comida. Assim você utilizará melhor os benefícios deste tempero.\n5. Orégano, manjericão e cominho possuem ação antiinflamatória e antibacteriana, podem ser utilizados em saladas, preparações assadas, molhos e salpicado no prato de comida.\n6. Cúrcuma: possui um composto bioativo, a cucumina que tem ação antioxidante e antiinflamatória. Ajuda a colorir e acrescentar um gosto especial a comida. Experimente usá-lo em um refogadinho simples de legumes! Além de serem usados também no arroz, legumes, sopas, carnes e peixes.\n7. Colorau: possui os compostos biotivos bixina e norbixina que possuem ação antioxidante e hipoglicemiante. Serve como corante de carnes assadas, sopas, pães e arroz. Também pode ser utilizado para colorir manteiga, queijos e outros pratos.\nAproveite os benefícios que a natureza nos oferece, com isso teremos perspectivas de uma boa saúde e redução dos riscos de doenças!


Descrição da pintura por Ilya Repin “Retrato de M. F. Andreeva” - Pinturas - 2022\nNa foto, vemos uma mulher sentada. Seu corpo foi girado três quartos. A mulher está usando um vestido preto. O mestre prescreveu habilmente cada dobra no tecido. Parece veludo azul. O chapéu de Maria está na cabeça dela. Fica imediatamente claro que a garota era uma grande fashionista e mostrou isso de todas as formas possíveis em público. Um ponto muito interessante é o contraste do vestido e do chapéu. Um vestido modesto feito de tecido caro, com punhos brancos ligeiramente salientes, lembra mais as roupas monásticas. Mas o chapéu ricamente decorado e de abas largas, de uma forma interessante e elaborada, dissipa completamente o sentimento de castidade da heroína da imagem. Como uma decoração em seu peito, Mary pode ver um pingente de ouro de forma rômbica.\nMaria Fedorovna posa para a artista, sentada em uma poltrona cara. O artista pintou deliberadamente todos os detalhes da cadeira para enfatizar seu valor: estofamento macio no assento e nos braços, costas de mogno esculpidas. No fundo é um jardim. A vegetação luxuriante das árvores contrasta e, ao mesmo tempo, enfatiza a figura imponente da dama.\nAntes de tudo, quando você olha para a foto, a expressão no rosto de Maria Andreeva é impressionante. Seus olhos são fortes, apaixonados, obstinados. Femme fatale. Mas ela provoca - os cantos da boca estão apontando para cima. Esses pequenos detalhes, como contraste de cores, roupas deliberadamente inadequadas, nos falam sobre a natureza inquieta do retrato, sobre sua luta interior. A artista foi muito boa em transmitir ao público o clima interior de Maria Andreeva, especialmente durante os anos de seu compromisso secreto com os bolcheviques.\nAssista o vídeo: CURSO DE DIBUJO BARGUE. Aprender dibujo académico (Julho 2022).\nDescrição da pintura por Boris Kustodiev "Merchant with a mirror"\nDescrição da pintura de Boris Kustodiev "Sheds"\nDescrição da pintura por Ivan Kramskoy “Retrato de P. M. Tretyakov”\nCopyright 2022 \_ Descrição da pintura por Ilya Repin “Retrato de M. F. Andreeva”...


Catálogo de peças: Leilão 14652 - TUDOR- Antiguidades, colecões, numismática, Livros, Postais,Filatelia,Revistas,cartofilia, brinquedo\n1º DIA - 6/4/2020 - 15:30\n2º DIA - 7/4/2020 - 15:30\n3º DIA - 8/4/2020 - 15:30\nCartofilia, cidade de Belo Horizonte, raridade ano de 1946 vista parcial !!\nCartofilia - Postal com imagem do jogo de tênis abordo de navio (preto e branco) raridade - década de 1950\nCartofilia, estrada de ferro do Paraná - trajeto Curitiba até Paranaguá linda ponte - década de 1960 !!!\nCartofilia, 2 imagens creoulas da Bahia e duas irmãs/Santos trajes típicos de época !!\nCartofilia, imagem de vagão de trem para transporte de automóveis, modelos Saragoza/Espanha\nCartofilia, vista de Torre Eiffel Paris na década de 1930 + porta de entrada Mercado Engenho em 1928\nCartofilia, 3 cartões Copa do Mundo/Brasil 2014, estádios da copa arena da baixada sede Curitiba + arena Pantanal sede Cuiaba e Catelão sede Fortaleza, cada cartão só 200 unidades - peças raras\nCartofilia, 3 cartões Copa do Mundo/Brasil 2014, estádios da copa arena da baixada sede Curitiba + arena Pantanal sede Cuiaba e Catelão sede ...\nCartofilia - Av Beira Mar - Botafogo Rio de Janeiro - fabulosa imagem - década de 1940\nCartofilia, 2 imagens/ reprodução fabrica de pólvora/Lagoa Rodrigo de Freitas/1890 e Lagoa em 1921 passeio de carro !!\nCartofilia, 2 imagens reproduções Corcovado em 1929 e Palácio Monroe em 1958 R.J. - raridades\nCartofilia, Pico de Itapeva 2.220 mt de altura ( Campos de Jordão ) + Palácio Boa Vista\nCartofilia, 2 imagens Hotel dos lagos e Hotel refúgio alpino - Campos do Jordão, década de 1960 !!\nCartofilia, maravilhosa imagem da França local França em Nancy, trabalho de arte ` ponte de netuno `, ótimo para trabalho de arquitetura\nCartofilia - monumento Cristo Redentor preto e branco - Corcovado - Rio de Janeiro - década de 1940\nCartofilia, 2 imagens de arquitetura antiga arcos e platibandas de portas e coreto romântico !!\nCartofilia, 3 postais do Japão, difícil de aparecer 1 antigo em tecido de pano !!


Master Universitário em Comunicação Corporativa | Funiber\nVivemos em uma sociedade onde a totalidade das áreas do conhecimento e interação do ser humano está diretamente relacionada com a comunicação em suas três vertentes: entretenimento, informação e formação.\nProfissionais da indústria audiovisual, comunicação ou publicidade, que queiram consolidar conhecimentos para aplicá-los em seu ambiente de trabalho.\nProfessores de comunicação que desejam atualizar seus conhecimentos na área.\nLicenciados/Graduados que desejam se especializar em temas audiovisuais ou em jornalismo para poder melhorar suas expectativas de trabalho.\nA conclusão bem-sucedida do programa permitirá a obtenção do Master Universitario em Comunicação Corporativa, emitido pela Universidad Europea del Atlántico.\nO tempo máximo disponível para realizar o Programa é de 24 meses. Neste período de tempo, o aluno deve ter concluído com êxito todas as atividades avaliativas e ter a Dissertação de Master aprovada.\nPor ser um Programa a distância e não estar sujeito a classes presenciais, não se fixa uma data de início, por isso o aluno pode formalizar a matrícula em qualquer momento, sempre que houver vagas disponíveis.\nA estrutura de créditos do Master Universitario em Comunicação Corporativa é a seguinte:\n1a Parte: FASE PRÉVIA 29a\n2a Parte: FASE OFICIAL 72\na. A equivalência em créditos pode variar segundo a universidade titulante. Um (1) crédito ECTS (European Credit Transfer System) equivale a 25 horas. Se o aluno cursa o Programa matriculado em uma universidade não pertencente ao Espaço Europeu de Educação Superior (EEES), a relação entre créditos e horas pode variar.\nA Fase Oficial é composta de:\nDez disciplinas obrigatórias 35\nTrabalho Final do Máster 10\nTodos os alunos inscritos neste programa virtual recebem o material de aprendizagem em formato impresso, bem como um nome e senha para acessar o Campus Virtual sem qualquer custo adicional.\nDessa maneira, os alunos poderão realizar os exames pelo Campus Virtual e terão a possibilidade de desfrutar dos fóruns, debates acadêmicos, documentos de interesse, contatos com outros estudantes etc.\nO material de estudo é dividido em 26 disciplinas, distribuídas em 14 tomos (volumes), de acordo com uma sequência lógica de aprendizagem.\nO material do Mestrado em Comunicação é enviado periodicamente, de maneira progressiva.\nA avaliação das disciplinas do Programa é baseada em um sistema de avaliação continuado e de avaliação final. Em geral, e para além de quaisquer especificidades possíveis, as atividades de formação e avaliação integradas em cada disciplina são:\nRealização de Exercícios de Reflexão\nNo caso das Práticas Externas, a avaliação engloba o relatório do tutor externo do centro de práticas e a Memória das Práticas, revisada pelo tutor interno da atividade.\nPara o Projeto Final/Dissertação de Mestrado, a avaliação é derivada da Memória da pesquisa elaborada e da defesa ou apresentação desse trabalho.\nRevisar o conceito de comunicação no contexto globalizado da sociedade do conhecimento.\nPotencializar as capacidades de comunicação e negociação em ambientes complexos e em mudança.\nRefletir a respeito das normas e dos princípios éticos que regem e orientam a atividade profissional dos comunicadores no contexto da globalização.\nConhecer de forma teórica e prática as possibilidades de comunicação que as TIC oferecem.\nAnalisar o alcance e efeito que os meios de comunicação têm na sociedade globalizada.\nFormar jornalistas que possam não só atuar com êxito nos meios de hoje, mas que contribuam, também, para o desenvolvimento do jornalismo do século XXI.\nDotar os estudantes de conhecimentos atualizados sobre diversas especialidades jornalísticas e prepará-los para as necessidades do mercado de trabalho em agências, jornais, rádio, televisão e Internet.\nFornecer as habilidades básicas do comunicador na concepção, direção e desenvolvimento de projetos na área da comunicação.\nAs saídas profissionais do Master Universitario em Comunicação Corporativa podem variar segundo a Especialidade que o estudante escolha.\nMaster Acadêmico em Comunicação Corporativa com Especialidade em Jornalismo, funções e meios:\nJornalista para meios tradicionais e digitais\nRepórter para diferentes meios\nMaster Acadêmico em Comunicação com Especialidade em Produção e realização audiovisual:\nTécnico de realização de vídeo\nTécnico de direção cinematográfica\nTécnico de produção audiovisual\nO Mestrado em Comunicação possui uma estrutura curricular baseada em duas partes formativas complementares, para conseguir uma formação integral:\nA Fase Inicial está orientada à aprendizagem dos conhecimentos, habilidades e atitudes necessárias ao aproveitamento adequado do Mestrado, em sua Fase Avançada. Integra disciplinas enfocadas em temas que se consideram precedentes ou constituem uma base necessária para a aprendizagem das disciplinas que compõem a Fase Avançada. É por isso que também costumam ser considerados Requisitos Prévios\nAs disciplinas e créditos acadêmicos correspondentes que compõem a Fase Inicial se mostram na seguinte tabela:\n2 Fundamentos da comunicação 3\n3 Análise e crítica da Mídia 3\n4 Técnicas de Direção de Equipes de Trabalho 3\n5 Gestão de Tempo e Direção de Reuniões 3\n7 Técnicas de Apresentação em Público 3\n8 Propriedade Intelectual 3\n9 Metodologia da Pesquisa Científica 5\n2ª PARTE: FASE AVANÇADA\nEsta Fase se completa com a realização de um Estágio ou Práticas Externas em um contexto laboral autêntico e com a realização do Projeto Final de Mestrado, caracterizado por uma orientação aplicada, devido ao caráter profissionalizador do Mestrado.\nAs disciplinas e créditos ECTS correspondentes à Fase Avançada estão na seguinte tabela:\nFASE AVANÇADA - Direção e Gestão da Comunicação Corporativa\n1 Comunicação Integral 3\n2 Desenho e Gestão de Projetos de Comunicação 4\n3 Administração e direção de empresas de comunicação 3\n4 RSC na Comunicação 4\n5 Comunicação e Protocolo 3\nFASE AVANÇADA - Comunicação com Audiências, Clientes e Mercados\n6 Pesquisa de Mercados e Estudos de Audiências 4\n7 Marketing Digital e E-Commerce 4\n8 Comunicação Publicitária 3\nFASE AVANÇADA - A Comunicação Digital na Empresa\n9 TIC e Comunicação Multimídia 4\n10 Sociedade da Informação, Comunicação e TICs 3\nESPECIALIZAÇÃO EM JORNALISMO: FUNÇÕES E MEIOS\n1 História e Gêneros do Jornalismo 3\n2 Jornalismo Investigativo e TIC 3\n3 Opinião Pública e Propaganda Política 3\n4 Fontes Informativas e Redação da Notícia 3\n5 Entrevista Jornalística (impresa escrita-rádio-TV) 3\n6 Reportagem (imprensa escrita, rádio, tv, multimídia) 3\n7 Ciberjornalismo 3\n1 Desenho e Organização da Produção Audiovisual 3\n2 Linguagem e Narrativa Audiovisual 4\n3 O Roteiro Audiovisual e Multimídia 4\n4 Captação, Registro e Pós-produção de Som 3\n5 Técnicas de Iluminação 4\n6 Direção de Fotografia 4\n7 Técnicas de Realização 3\n1 Estágio / práticas externas 6\n1 Projeto final do mestrado 10\nEsta disciplina tem como objetivo a aquisição dos conhecimentos necessários para compreender o processo de transmissão da informação, sua origem, teorias e sua evolução.\nOrigens e evolução. Teorias da comunicação. Filosofia aplicada à comunicação. Diferentes teóricos, modelos e escolas. Para uma caracterização da comunicação no contexto atual. As mudanças no cenário.\nEsta disciplina propõe uma análise da Comunicação enquanto disciplina e ciência, o que envolve um estudo epistemológico, sua relação com outras ciências e os processos comunicativos nos novos cenários tecnológicos.\nORIGEM, CONCEITOS E MODELOS DE COMUNICAÇÃO\nA Epistemologia da Comunicação. Escolas da Teoria da Comunicação. Tendências atuais da Teoria da Comunicação. Os Meios de Comunicação e as Novas Tecnologias da Informação e as Comunicações.\nEsta disciplina procura desenvolver uma consciência crítica dos sujeitos em relação aos meios de comunicação e ao papel que desempenham na sociedade, a influência da mídia e os aspectos éticos e sociais com os quais um meio administra a informação.\nGÊNERO DE OPINIÃO\nO objetivo geral desta disciplina é oferecer os elementos teóricos e práticos sobre os grupos e equipes de trabalho e suas características, além das técnicas e ferramentas para sua gestão eficaz.\nAplicações práticas para motivar equipes de trabalho. A competência vinculada ao trabalho em equipe. Os membros e papéis em uma equipe de trabalho.\nO objetivo desta disciplina é destacar a importância das habilidades comunicativas no desenvolvimento de reuniões de trabalho mediante uma boa preparação, assim como a utilização de estratégias para otimizar a direção de grupos de trabalho nas organizações.\nO tempo e seus atributos. Planejamento e organização do tempo de trabalho. Um enfoque de eficácia para o manejo do tempo. As regras de ouro do uso do tempo. As reuniões de trabalho. As reuniões: mitos e realidades. A dinâmica de grupo e suas técnicas em função da eficácia das reuniões.\nTÉCNICAS BÁSICAS DE GESTÃO DE PROJETOS EM COMUNICAÇÃO\nEsta disciplina contém informação para ajudar a entender os aspectos teóricos e práticos relacionados com o conflito e as estratégias de resolução mais usuais: negociação, mediação e arbitragem, entre outras, como campos que envolvem processos de comunicação.\nINTRODUÇÃO À ANÁLISE DE CONFLITOS, MÉTODOS PARA RESOLVÊ-LOS\nESTRATÉGIAS DE MEDIAÇÃO E ARBITRAGEM\nCOMPETÊNCIAS E HABILIDADES COMUNICATIVAS NA RESOLUÇÃO DE CONFLITOS\nEsta disciplina busca desenvolver as capacidades dos participantes para preparar e realizar apresentações profissionais, para a obtenção da influência desejada no auditório.\nCOMUNICAÇÃO ORAL AFETIVA\nAs ferramentas do orador. A mensagem. A apresentação em público.\nNesta disciplina, busca-se ensinar a respeito dos direitos que correspondem ao criador, porque os direitos de autor ganharam tanta relevância na atualidade e o que são os direitos morais e de exploração derivados de uma obra.\nFUNDAMENTOS FILOSÓFICOS E ANTECEDENTES HISTÓRICOS DA PROPRIEDADE INTELECTUAL\nA propriedade intelectual. Categorias. A consideração do direito autoral como direito fundamental. A legislação internacional. Creative commons. Coyleft.\nEsta disciplina familiariza o aluno com o contexto científico da pesquisa e com seus requisitos conceituais e metodológicos. Apresenta as diferentes etapas de um processo de pesquisa, favorecendo o desenvolvimento de habilidades e destrezas na concepção do projeto final, bem como na elaboração do relatório ou memória da pesquisa.\nO que é epistemologia? O que é um paradigma? Conhecimento e ciência. Concepção empírico-positiva. Concepção hermenêutica ou interpretativa. Poiésis e práxis: uma chave na compreensão dos paradigmas.\nEtapas do caminho. Como iniciar uma pesquisa? O projeto: ponto de partida. Escolha do tema. Formulação do problema. Formulação de perguntas de pesquisa. Definição dos objetivos. Elaboração das hipóteses. Justificativa da pesquisa. Definição do título.\nO que é um marco teórico? Revisão da literatura: documentação e busca de informações. O que procurar: fontes primárias, secundárias e terciárias. Onde procurar: localização virtual e/ou física. Que literatura consultar em profundidade: critérios de seleção. Como ler textos acadêmicos: estratégias de leitura e compreensão de textos escritos. Reproduzir/compreender um texto: para além de tudo ou nada. Conselhos úteis para a leitura de textos acadêmicos. Como registrar as informações? Elaboração do marco teórico: diretrizes orientadoras.\nDefinição do tipo de projeto de pesquisa. Classificação das variáveis. Definição operacional da variável. A amostra. Técnicas e instrumentos para a coleta de dados. Observação participante. Grupo nominal. Técnica Delphi. Entrevista em profundidade. Grupos de discussão. História de vida. Procedimentos para análise de dados. Análise qualitativa dos dados. Análise de conteúdo. Análise do discurso.\nPartes de um relatório de pesquisa escrito. Aspectos formais na redação de trabalhos científicos. Composição de textos escritos: processo de redação. Questões textuais. Propriedades textuais básicas. Normas internacionais para citações bibliográficas. Normas gerais para citações no texto. Referências bibliográficas ao final do texto. Alguns critérios para a autoavaliação de um relatório de pesquisa.\nDIREÇÃO E GESTÃO DA COMUNICAÇÃO CORPORATIVA\nEsta disciplina apresenta um modelo de comunicação organizacional que gerencia globalmente todas as ações de comunicação de uma empresa, considerada em sua totalidade. Nesse sentido, contém orientações para a gestão da comunicação interna, externa, de crise e digital.\nAlguns temas abordados na disciplina são os seguintes:\nEsta disciplina tem como objetivo que o profissional aprenda as diversas esferas que formam as competências comunicativas e linguísticas do ser humano, o processo de expressão e emissão de mensagens, e a diversidade de contextos comunicativos e interlocutores que intervêm.\nETAPAS PARA O PROJETO E CONCEPÇÃO DE PROJETOS.\nDa ideia ao produto. Planejamento e produção. Avaliação e acompanhamento. Ferramentas de gestão de projetos.\nEsta disciplina introduz o aluno em conceitos e técnicas de administração e direção de empresas, assim como na compreensão do significado, da natureza e do alcance da função de administrar uma empresa ou administrar um de seus subsistemas. Permite ter uma visão geral da empresa, suas funções, processos e componentes, e permite compreender a linguagem empresarial e dos negócios, adaptado ao âmbito da comunicação.\nAlguns temas que são abordados na disciplina:\nHabilidades diretivas para a gestão de empresas da comunicação. Âmbitos e competências da direção de empresas de comunicação. Processos e tendências na administração de empresas de comunicação. Análise da indústria de mídia e novas oportunidades de negócio com a TIC. Habilidades e competências na direção de gabinetes e agências de publicidade, e de comunicação audiovisual.\nRSC NA COMUNICAÇÃO\nEsta disciplina traz os principais conceitos para que o aluno domine a importância e a vigência da ética empresarial e da responsabilidade social corporativa, reconhecendo-as como uma ferramenta eficaz para alcançar a competitividade.\nEvolução histórica da ética. Seu caráter universal. Autores mais representativos no contexto do estudo da ética. Definição de ética. Métodos de estudo. Razões para atuar com inteligência. Necessidade de levar em conta os interesses alheios. Atuação ética, perspectiva da empresa. Padrões éticos e eficácia empresarial. Princípios fundamentais de ética empresarial. Necessidades de um plano de vida. Ética, legalidade e valores. Valores compartilhados. Por que o crescente interesse pela ética empresarial?\nNECESSIDADE DA ÉTICA EMPRESARIAL E A RESPONSABILIDADE SOCIAL NO ÂMBITO DA COMUNICAÇÃO\nConceito de empresa e sociedade. Problemática das PME. A empresa como sistema e parte integrante da sociedade. A empresa como sistema produtivo. Ética e sociedade. O caráter ordenador da ética na sociedade. A ética empresarial. A ética e a competitividade. A responsabilidade social corporativa, prioridades e finalidade de uma empresa ética. A gestão sustentável da empresa. A responsabilidade para os clientes, os empregados e outros stakeholders. A formação ética como necessidade de obter um clima de negócios mais seguro. Vantagens de obter um código de ética totalmente estabelecido. Aspectos negativos de uma má utilização da ética nas organizações.\nAs pessoas como fonte de ingresso e não de custos. As avaliações de recursos humanos (RH). A evolução do capital humano e o capital intelectual. Cultura empresarial, motivação, sentido de pertencimento, e liderança. Variáveis da atuação ética de uma comunidade empresarial. Conjugação do clima organizacional, a comunicação e a autoridade para determinar valores éticos. Relação da ética empresarial com as tendências atuais da gestão. Inovação, ciência e tecnologia. A ética e o comércio eletrônico.\nEsta disciplina pretende ensinar o conjunto de comportamentos, regras e normas sociais que devem ser conhecidas e respeitadas nos eventos oficiais relativos aos meios de comunicação, como administrar, dentro de uma organização, a aplicação de protocolos para cobrir eventos oficiais.\nASPECTOS BÁSICOS DO PROTOCOLO\nPreparação e organização de eventos. Relação entre o protocolo e os meios de comunicação. Protocolo como uma ferramenta de comunicação. Comunicação interna e externa. Localização dos meios de comunicação nos eventos.\nPESQUISA DE MERCADOS E ESTUDOS DE AUDIÊNCIAS\nEsta disciplina contempla as mudanças e os comportamentos do mercado na atualidade e apresenta os métodos e as técnicas de pesquisa de mercados e de estudos de audiência, incluindo a audiência na Internet e nos meios digitais.\nMÉTODOS E TÉCNICAS QUANTITATIVAS E QUALITATIVAS DE PESQUISA DE MERCADOS.\nTIPOLOGIA, SEGMENTAÇÕES, DINÂMICA E PROSPECÇÃO DE MERCADO.\nOUTROS MÉTODOS DE PESQUISA OPERATIVA NO ESTUDO DE MERCADOS.\nSendo a publicidade uma janela informativa do produto, esta disciplina pretende ensinar os mecanismos por meio dos quais se informa de maneira persuasiva o consumidor; dotando-o de uma série de ferramentas que, uma vez analisado o comportamento do consumidor, possa-se conhecer o produto e, como último passo, efetivar a compra.\nINTRODUÇÃO À PUBLICIDADE E À PROPAGANDA\nAdaptação do processo geral da comunicação à publicidade e à propaganda. Influência da publicidade e da propaganda no comportamento do consumidor-cidadão. O processo de criação e produção da mensagem publicitária. Os meios publicitários. A pesquisa publicitária e a pesquisa de mídia.\nTICS E COMUNICAÇÃO MULTIMÍDIA\nNesta disciplina, aprofunda-se no conhecimento das plataformas, ferramentas e instrumentos úteis para o criador de produtos multimídia.\nPlataformas, ferramentas e instrumentos de utilidade para o comunicador no projeto, gestão e produção de conteúdos multimídia de diferentes tipologias.\nSOCIEDADE DA INFORMAÇÃO, COMUNICAÇÃO E TICS\nA presente disciplina pretende propiciar uma análise para que o estudante determine quais foram as consequências que tiveram as novas tecnologias da informação nos processos comunicativos.\nA CULTURA DA SOCIEDADE DA INFORMAÇÃO: EFEITOS NO PROCESSO DE COMUNICAÇÃO.\nVantagens das TICs. Inconvenientes à expansão das TICs. Problemáticas associadas às TICs na sociedade da informação.\nEsta disciplina apresenta a evolução do jornalismo e seus principais gêneros. Também ensina as principais habilidades para a criação de uma notícia, as características das fontes da informação, assim como os gêneros, técnicas e estilos de redação jornalísticos, além da aplicação da Internet para esta disciplina.\nMudanças, evolução e tendências. As escolas ou correntes. O jornalismo de fins do século 20 e a pós-modernidade.\nCrônica, reportagem e entrevista. O gênero de opinião. O editorial. Artigo de fundo. O editorial como representação do pensamento oficial do meio. Consideração sobre a presença editorial na imprensa. Impacto sobre elites dirigentes. Página editorial. Autorias. O estilo. O discurso editorial. Estratégias dos meios com o discurso de opinião. O artigo editorial como objeto de pesquisa. O artigo de opinião e o editorial. Transformação dos gêneros jornalísticos na Internet.\nO QUE É E O QUE NÃO É JORNALISMO INVESTIGATIVO?\nCaracterísticas do jornalismo investigativo. Elementos que condicionam o jornalismo de investigação. Tipos de jornalista investigativo. Antecedentes do jornalismo investigativo.\nEsta disciplina aborda a origem e evolução da opinião pública e a propaganda política, com uma orientação aplicada.\nOpinião Pública: origens. Linhas teóricas. Conceitualização. Funções Normativas. Características gerais. Processos. Propaganda Política, história e desenvolvimento. Conceitualização. Sistema de propaganda, regras e princípios. Campanhas de propaganda. Estudos de Audiência. Conceitualização. Tipos de Audiência. Evolução histórica da pesquisa sobre as audiências e as mediações. Medição quantitativa de audiência. Objetivos, indicadores e métodos.\nA informação é o respaldo de toda a notícia, a fonte homóloga à informação, tal caso envolve implicações sociais e jurídicas. Esta disciplina visa ensinar técnicas para a validação e classificação da informação, assim como para gerenciar o tratamento que se deve dar à fonte de informação.\nClassificação e traços determinantes dos tipos de fontes informativas existentes. Técnicas para a identificação, comparação e validação de uma fonte informativa. Normas de citação de fontes.\nA informação é o respaldo de toda notícia, a fonte homóloga à informação, tal sucesso acarreta implicações sociais e legais. Esta disciplina busca ensinar técnicas para a validação e classificação da informação, assim como administrar o tratamento a ser dado à fonte de informação.\nREPORTAGEM (IMPRENSA ESCRITA, RÁDIO, TV, MULTIMÍDIA)\nA internet é a plataforma para muitos meios de comunicação. Esta disciplina ensina os gêneros jornalísticos on-line mais relevantes, as técnicas para a gestão de meios eletrônicos de comunicação e a nova forma de comunicação que se gerou com o surgimento desta nova tecnologia.\nSua evolução e características. A internet como meio de comunicação. Características do jornalismo on-line: imediatez, multimídia, personalização, interatividade e hipertextualidade.\nDos gêneros jornalísticos aos gêneros ciberjornalísticos. Técnicas e conselhos para a elaboração de mensagens informativas on-line. O papel do ciberjornalista: perfis, habilidades e competências. Web 2.0 e jornalismo. O processamento e a publicação de informação na internet através de um sistema de gestão on-line de conteúdos. Blogs como ferramentas para o exercício jornalístico. Redes sociais e ciberjornalismo. Estrutura geral dos meios de comunicação on-line. Web 3.0 e ciberjornalismo.\nO objetivo fundamental desta disciplina é ensinar aos estudantes os conhecimentos acadêmicos e práticos sobre o manejo de câmera, composição visual e sonora, entre outros elementos necessários para que compreendam e dominem a linguagem audiovisual.\nCampo e fora de campo. Fragmentação do espaço cênico. O movimento. A composição. A continuidade. Montagem e edição. A banda sonora.\nNesta disciplina, estudam-se as diferentes fases e aspectos relacionados com o desenvolvimento de uma história, desde sua concepção até entrar em cena, para ser apresentada através do cinema, da televisão ou da internet.\nA estrutura. O longa-metragem. As subtramas. O personagem.\nA ideia. O conflito ou intriga básica. Estrutura ou storyline. Sinopse argumentativa. Primeira descrição de personagens. O tratamento. Roteiro literário. O diálogo na criação de ação dramática. O roteiro. Ferramenta para a produção. O roteiro multimídia: tipologias, técnicas e etapas de produção.\nExaminaremos nesta disciplina a estrutura do som, desde seus fundamentos físicos e fisiológicos até sua inserção no suporte audiovisual, passando pelos mecanismos empregados para a captação, armazenamento e reprodução do som.\nO amplificador. Captação de som. Gravação e reprodução magnética do som. Alto-falantes e telas acústicas. O som digital. Gravação e reprodução do som óptico. O registro do som. A pós-produção do som.\nNesta disciplina, analisaremos os fundamentos físicos e fisiológicos da luz e da cor, assim como suas aplicações no campo audiovisual e as técnicas mais usuais.\nCaracterísticas da luz. Equipes de iluminação. Iluminação. Esquemas básicos de iluminação. Iluminação de uma pessoa estática. Iluminação de duas pessoas. Iluminação de um grupo de pessoas. Iluminação de uma pessoa em movimento. Iluminação de tipologias televisivas. Efeitos especiais. Exemplos práticos de iluminação.\nO objetivo desta disciplina é que se compreendam de maneira detalhada o trabalho do diretor/realizador no mundo do audiovisual, suas funções, estilo e obrigações, assim como as técnicas de realização necessárias na produção de um projeto para cinema ou televisão.\nO OFÍCIO DO DIRETOR/REALIZADOR.\nDr. Federico Fernández. Reitor da Faculdade de Ciências Sociais e Humanidades. Universidade Europeia do Atlântico.\nDr. Santiago Tejedor. Doutor em Jornalismo. Professor do Departamento de Jornalismo. Universidade Autônoma de Barcelona.\nDra (c). Patricia Martínez. Coordenadora Área de Comunicação da FUNIBER.\nOs cursos da FUNIBER na área audiovisual podem ser acompanhados on-line por meio do Campus Virtual ou de forma tradicional.\nAmbas as modalidades incluem o modelo de aprendizagem a distância adotado pela Funiber, para que o estudante que não tenha acesso à internet possa seguir o programa normalmente, sem qualquer tipo de preconceito. Entretanto, o uso do Campus Virtual é recomendado, já que é uma ferramenta cada vez mais presente e necessária na vida diária das pessoas, tanto individual como coletivamente.\nCada aluno dispõe de uma equipe de tutores encarregada de seu acompanhamento pedagógico e que pode ser consultada para quaisquer dúvidas sobre os conteúdos que possam surgir durante o curso.\nO contato com a equipe de tutores pode ser feito pelo Campus Virtual ou por e-mail.\nNo momento da matrícula, são fornecidas ao estudante as condições e tudo o que é necessário para que ele utilize o sistema de tutoria.\nDr. Carlos Monte (Montecarlo). Bacharel em Belas Artes e lihD. Esliecialista em narrativas cinematográficas e transmídia. Master Oficial em “Ficção no cinema e na televisão. lirodução e lirodução ”em Cinema e TV da Universidade Ramón Llull. Amlila exlieriência e liarticiliação em inúmeras liroduções audiovisuais eslianholas. Vídeo e cineasta. lirof. Na Universidad Ramón Llull e na Universidad de Barcelona.\nMsc. Michelle Moreira. Graduada em Comunicação e Artes, com habilitação em Jornalismo (liontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, Brasil) e Master Oficial em Antroliologia (Universidad Autónoma de Barcelona). Com exlieriência em estudos de mídia audiovisual, lirincilialmente em fotografia relacionada a áreas como Antroliologia Corlioral, Reliresentação Social ou Educomunicação.


Arquivos Contos | IFC WEB\nPágina inicial Blog Blog Literário Contos\nII Hoje é o meu primeiro dia de aula na minha nova escola, a Seu Albuquerque. Mamãe me trocou de escola porque na outra as crianças ficavam falando muito do meu jeito, achavam engraçado eu ter uma voz fina, diziam …\nE se a gente levasse esse sentimento ao extremo? ( Marco e Igor estão na sala de Igor numa tarde de quarta-feira estudando para a prova final de Biologia, mais especificamente DNA, RNA e aminoácidos. Igor percebe que Marco está …\nOlho para trás, há muito tempo já não vejo mais a base, sinto-me exausto mesmo não tendo caminhado uma tarde, sei que é apenas o calor fazendo efeito. De farda vestida e arma na mão sigo meu caminho determinado, esta …\nMuitas vezes nos aconselham a esquecer o passado, aquela velha máxima “O que é passado fica no passado”, até porque se está feito está feito e não tem como voltar a trás. Tem aquela frase do mestre tartaruga do Kung …\nAs Duas Faces Do Eu\nEU: Olho para o espelho e ele me segreda tantas coisas. Toco-o e ele me toca, vejo-o e sem dizer uma única palavra ele me diz tantas coisas. Olho nos fundos de seus olhos e a semelhança é a mesma, …\n09:00. Acordo com uma fresta de sol entrando pela minha cortina e batendo em meu rosto. Olho meu relógio, vejo as horas. Deitado, olho através da cortina, vejo o lindo dia que faz lá fora. Uma manhã linda de domingo, …\nChegou a minha vez, e eu sabia disso. Estava tremendo, não pude me conter. Eu sabia o que estava para acontecer. Suas mãos estavam ensanguentadas. Olhei para trás dele e vi os restos do ato que ele cometeu. Tirou um …\nQue bela tarde! E lá estava Pedrinho, que também era um belo rapazinho. Pedrinho que acabará de completar seus 6 anos de idade, estava muito contente pois naquela tarde ele e seu pai haviam saído a passeio. Como um dos …\nBlog Literário Contos Poemas\nVocê se foi, hoje a lua brilha de um jeito diferente… Nunca ouve nada entre a gente (da sua parte.), então, não posso considerar uma despedida, mas isso não anula o fato de você ter ido e me deixado, sem …


Combate ao bullying TCC - Serviço Personalizado\ntrabalho nr 23\nresolução de problemas arquitetando um plano curso básico de segurança da informação 01 recursos nao renovaveis trabalho tribunal do juri g2 a administração de mercados exame ada eventos críticos economia de mercado e demanda exe formação de preço unice séries geométricas didatica inclusiva ppap ctnbio\nJornal — para registrar e divulgar o que aprendeu sobre o combate ao bullying, a turma criou o jornal da cidadania, distribuído às famílias e à comunidade. Ainda, 13% deles relataram ter se envolvido em ao menos um episódio de briga durante o último mês e combater – o bullying nas escolas editoria: educação. 350 milhões de crianças e jovens são vítimas de bullying em todo o mundo saiba identificar e combater o bullying nas escolas ao contrário dos. Combatemos o bullying, a violência escolar e o assédio moral nas instituições por meio de projetos, cursos e consultoria especializada. Em dezembro de 2013, a câmara dos deputados aprovou 7 de abril como dia nacional de combate ao bullying o motivo da escolha da data foi a chacina.\nPrevenção e combate ao bullying as pesquisas apontam que 60% das situações de bullying acontecem dentro da sala de aula 96% dos alunos vítimas não buscam. O conselho nacional de justiça (cnj) lançou cartilha com orientações para pais e professores sobre a prevenção do bullying nas escolas. A lei que estabelece o programa de combate à intimidação sistemática (bullying) em todo o brasil já está publicada e entra em vigor dentro de 90 dias. Aos poucos o combate efetivo ao bullying vem ganhando importância na mídia e em ong’s empenhadas em campanhas de anti-bullying. A presidente dilma rousseff sancionou a lei que institui o programa de combate à intimidação sistemática em todo o território nacional o objetivo. Eric debarbieux fala sobre o combate ao bullying especialista francês defende que duas condições são essenciais para que as escolas lidem com problemas como o.\nIi maria helena alves dos santos estratÉgias de prevenÇÃo e combate ao bullying nas aulas de educaÇÃo fÍsica no colÉgio estadual tiradentes, mimoso de goiÁs. Abordando tal assunto, escreva um texto dissertativo- argumentativo de no máximo 30 linhas sobre o tema: bullying nas escolas: como combater esse mal texto 1. A nossa contribuição para a pumpkin, aqui fica um excerto do artigo: dia 20 de outubro assinala-se o dia mundial do combate ao bullying nesta data tão importante. Resumo: a lei nâº 13185/15, em seu art 1âº, â§1âº, conceituou bullying (traduzido por ela como â€œintimidaã§ã£o sistemã¡ticaâ€ ) como sendo. Nesta quinta (19), o senado aprovou o programa de combate à intimidação sistemática, que, em outras palavras é um projeto para evitar o bullying. Dia mundial de combate ao bullying | 20 de outubro o dia mundial de combate ao bullying assinala-se a 20 de outubro a data é um alerta internacional.\nInstituto de educação e pesquisa que leva para escolas públicas de todo o país oficinas sobre inteligência emocional e ensino socioemocional. A lei que obriga escolas e clubes a adotarem medidas de prevenção e combate o bullying entrou em vigor nesta semana o texto, publicado no diário.\nEmbora seja um termo recentemente utilizado, a prática de bullying ocorre há muito tempo não se sabe ao certo quando e como iniciou, mas, nos últimos anos, as. A partir desta semana, escolas, clubes e agremiações recreativas em todo o país deverão desenvolver medidas de conscientização, prevenção e combate. Chega de bullying: conheca a campanha de prevenção ao bullying nas escolas estaduais.\nComo combater a guerra ao bullying deve começar na infância, instruindo as crianças a não praticarem e a não virarem vítimas É difícil encontrar alguém que. Lei 13185 programa de prevenção e combate ao bullying responsabiliza escolas por omissão confira opinião de especialista segunda-feira, 14 de. Como ajudar a combater o bullying o bullying pode incluir qualquer comportamento que envolva fazer ameaças, espalhar boatos, praticar bullying virtual. Art 1 o fica instituído o programa de combate à intimidação sistemática (bullying) em todo o território nacional.


Universidade Federal da Bahia Salvador, 20 de Outubro de 2020\nProcesso de Compra: 23066.011887/2019-11 Licitação: PR 11/2019 - UFBA Validade da Ata: 26/07/2019 a 22/11/2020\n1 APARELHO DE AR CONDICIONADO 42.000 BTU INVERTER (5212000000448) Unidade ELGIN R$ 9.329,00\nAPARELHO DE AR CONDICIONADO - SPLIT CASSETE INVERTER ENTRE 42.000 BTU/H - EXCLUSIVO ME/EPP\nEMPRESA: 27.210.775/0001-48 - TIAGO MOUALLEM RENNO\n2 ARMÁRIO EM AÇO COM PORTAS TRANSPARENTES DIMENSÕES: ALTURA 1,85 METROS, LARGURA 90CM, PROFUNDIDADE 45CM. (5242000000746) Unidade ITALBRAS R$ 518,00\nARMÁRIO EM AÇO 04 PRATELEIRAS - DIMENSÕES: ALTURA 1,85 METROS, LARGURA 90CM, PROFUNDIDADE 45CM.\nEMPRESA: 13.082.516/0001-74 - ITALBRAS INDUSTRIA E COMERCIO DE MOVEIS DE ACO LTDA\n3 ARMÁRIO EM AÇO COM PORTAS TRANSPARENTES DIMENSÕES: ALTURA 198 CM, LARGURA 90CM, PROFUNDIDADE 45CM. (5242000000157) Unidade ITALBRAS R$ 973,45\nArmário, material: aço, tipo: alto, quantidade portas: 2 un, tipo portas: com puxadores metálicos, acabamento superficial: pintura eletrostática a pó, cor: bege, altura: 1,98 m, largura: 90 cm, profundidade: 45 cm, características adicionais: portas com vidro, quantidade prateleiras: 04, material portas: 2 superiores perfil alumínio e vidro, material prateleiras: chapa aço reforçada, material base: aço, material pé: aço tubular. Catmat 458662\nAdendo: Armário em aço com portas transparentes confeccionado em chapa de aço de baixo teor de carbono contendo: 02 laterais em chapa aço 0,60mm, um fundo em chapa de espessura 0,60 mm e 02 bandejas (superior e inferior) confeccionados em chapa aço 0,60mm. 01 reforço superior interno (esquadro) em chapa aço 1,20mm fixado as laterais. 01 base confeccionada em chapa aço galvanizado 1,25 mm dobrada em U e um rodapé também em chapa aço galvanizado 1,25 mm e quatro pés reguláveis (sapatas) para correção de pequenos desníveis. 04 prateleiras com reforço em chapa com espessura de 0,60mm. 02 (duas) portas (esquerda - direita) confeccionadas em chapa aço 0,60 mm, sendo que cada porta deverá conter três dobradiças internas e 02 batentes de borracha. A porta da esquerda 02 trincos um na parte superior e outro na parte inferior. A porta da direita deverá conter 01 fechadura universal para móveis de aço com rotação de 90 graus com duas chaves. As portas possuem na parte central vazado para fixação da placa de policarbonato. Acabamento com sistema de tratamento químico da chapa (anti-ferruginoso e fosfatizante) e pintura através de sistema eletrostático a pó, com camada mínima de tinta de 70 micras. Capacidade de carga distribuída: 225 Kg, 45 Kg por prateleira. Montagem através de rebites.\nOBS.: As medidas são aproximadas, podendo sofrer variações de até 5% para mais ou para menos.\n4 BANCADA COM TAMPO DE COMPENSADO NAVAL DE 40MM (5238000000040) Unidade ITALBRAS R$ 1.119,18\nBancada com Tampo de Compensado Naval de 40mm Fechada com 2 Prateleiras -\n• Tampo de madeira 40 mm\n• Portas com trancas e chave\n• Dimensões: 1500 x 600 x 920 mm\n6 FRESADORA FERRAMENTEIRA FRESADORA CNC PARA PCB COM ASPIRADOR DE PÓ. (5238000000042) Unidade PCB-PROTO R$ 29.560,00\nFRESADORA UNIVERSAL - FRESADORA FERRAMENTEIRA Fresadora CNC para PCB com aspirador de pó. Características mínimas aproximadas: - Volume de trabalho 150X200X22mm (x, y, z) ou superior; - Resolução X, Y de 0,02mm ou menor; - Resolução Z de 0,01mm ou melhor; - Precisão de alinhamento geométrico melhor que _0,050mm em todo o volume de trabalho; - Eixo arvore (spindle) com motor sem escovas de 20.000 RPM ou superior; - Troca de ferramentas manual; - Tampa de proteção para a área de trabalho com sistema de segurança que trava o movimento da máquina quando a tampa é aberta; - Encapsulamento acústico ou ruído menor que 70 dB; - Sistema de localização automática da placa com correção automática do código que será enviado para máquina (ou sistema equivalente). - Alimentação 220Vca (ou bivolt) 50/60Hz; - Ferramentas para correta utilização da máquina, por exemplo, chave do mandril do Spindle e para troca da mesa de sacrifício; - Sistema de aspiração de resíduos; - Inclui uma licença de software de controle do equipamento; - Inclui uma licença de software CAM para design das placas; Modelo de referência: TTP PCB Proto 1S ou equivalente.\nEMPRESA: 03.515.001/0001-67 - T T P INDUSTRIA MECANICA LTDA\n8 KIT DIDÁTICO BASE PARA ESTUDO DE MECÂNICA DOS FLUIDOS EM ESCOAMENTO INCOMPRESSÍVEL (5208000001361) Unidade CRIAR SOLUÇÕES R$ 28.190,00\nKit didático base para estudo de mecânica dos fluidos em escoamento incompressível caracterizado por uma estrutura metálica pintada ou tratada, montada sob rodízios giratórios e caracterizado por escoamento de água em circuito fechado. O circuito de água consiste de dois reservatórios. O reservatório inferior de armazenamento construído em fibra de vidro, polietileno ou acrílico com bomba submersível ou de superfície cuja vazão pode ser controlada por uma válvula esférica na descarga e o tanque superior no qual a água que retorna é coletada. O tanque superior deve servir como sistema de medição do fluxo volumétrico por indicador de nível em Litros. O tanque de medição (superior) construído em fibra de vidro, polietileno ou acrílico deve ser escalonado, para melhor medição do fluxo volumétrico de maior e menor taxas. Entre os dois tanques (superior e inferior)deve existir uma válvula de passagem plena interligando-os e permitindo o esgotamento rápido do tanque superior para o inferior. O kit deve possuir um sistema de análise de perda de carga distribuida e localizada, contendo registros, filtros, , curvas e joelhos, expansão e contração súbita. O kit deve permitir a realização de experimentos como determinação do Número de Reynolds pela introdução de corante a base de vermelho/azul de metila em um tubo translúcido co vazão controlada. Deve permitir o estudo e levantamentode curva de duas bombas indivudualmente ou associadas em série ou paralelo. Estas bombas devem possuir manômetros glicerinados para medição da pressão de sucção e descarga. Deve possuir medidores de vazão, com placa de orifício, tubo Venturi, tubo de Pitot e Rotâmetro. Deve posuir pontos de medição de pressão por piezômetros por engate rápido. deve permitir sua interligação com diversos outros kits específicos da Mecânica dos Fluidos. A interligação hidráulica deve ser feita logo após a válvula de regulagem da descarga da bomba por dispositivo de engate rápido. O kit deve possuir um quadro de comando para energização da bomba com proteção de sobrecarga. Tensão de alimentação: 220 V (1~). O equipamento deve ser fornecido com um cronômetro e acompanhado de manual em português com descrição dos componentes do equipamento, bem como descrição detalhada dos experimentos.\nEMPRESA: 22.259.151/0001-00 - R EUSTAQUIO\n9 KIT DIDÁTICO PARA DEMONSTRAÇÃO DE FORÇA DE JATOS EM SUPERFÍCIES (5208000001362) Unidade TECQUIPMENT R$ 18.631,00\nKit didático para demonstração de força de jatos em superfícies. Deve ser estruturado em perfis de aço pintado ou tratado com bico de alimentação de água com diâmetro comnhecido e diversos anteparos para simulação das geometrias de contato. Os anteparos devem ser planos (ortogonal e inclinado), côncavo e/ou Convexo. Deve permitir medir esta força hidráulica por algum dispositivo mecânico, eletromecânico ou eletrônico. Deve ser concebido para ser usado em associação com o kit básico de estudo da Mecãnica dos fluidos\nEMPRESA: 25.259.935/0001-18 - SIANCO TECNOLOGIA INDUSTRIAL E EDUCACIONAL EIRELI\n10 KIT DIDÁTICO PARA ESTUDO DE ESCOAMENTO HORIZONTAL EM SAIDA DE TANQUE (5208000001363) Unidade MLAB R$ 23.997,98\nKit didático para estudo de escoamento horizontal em saida de tanque . Deve possuir reservatório de descarga com área de seção pelo menos 15 vezes a maior seção de descarga. Dotado de diversos bocais com diametros e formas de saida variados. Deve permitir determinar a vazão de saida e o perfil geométrico do jato de saida. Deve ser concebido para operar em associação com o kit basico de Mecanica dos Fluidos. O equipamento deve ser acompanhado de manual em português com descrição dos componentes do equipamento, bem como descrição detalhada dos experimentos.\nEMPRESA: 23.328.708/0001-71 - MLAB EQUIPAMENTOS EDUCATIVOS E PEDAGOGICOS EIRELI\n11 KIT DIDÁTICO PARA ESTUDO DE FORÇAS SOBRE SUPERFÍCIES SUBMERSAS (5208000001364) Unidade TECQUIPMENT R$ 25.000,00\nkit didático para estudo de forças sobre superfícies submersas, dotado de dispositivo que permita a avaliação da força exercida pela água sobre superfícies planas verticais e obliquas com dispositivo de medição da força e momento. O equipamento deve ser acompanhado de manual em português com descrição dos componentes do equipamento, bem como descrição detalhada dos experimentos.\n12 KIT DIDÁTICO PARA ESTUDO DE TRANSFERENCIA DE CALOR POR CONDUÇÃO MONTADO (5208000001365)\nMOTIVO DO BLOQUEIO: Tendo em vista o que determina o Ofício n° 2263/2019 do TCU, os itens estão bloqueados para empenho até o pronunciamento final do TCU. Unidade DIDATECH R$ 30.730,88\nkit didático para estudo de transferencia de calor por condução montado em uma estrutura metálica, permitindo determinar as leis basicas e coeficientes de condução em sólidos com geometria plana e cilindrica. aquecidos eletricamente, com módulos de diferentes materiais. Deve ser fornecido com pelo menos três cilindros metálicos para a realização de experimentos de condução de calor linear. Deve também possuir três discos metálicos, que permitem estudar a condução de calor radial. Deve conter uma série de pontos para a ligação de sensores de temperatura do tipo de PT100. O kit deve ser acopanhado de um sistema de ventilação com um cooler e um conjunto de aletas a fim de manter o gradiente de temperatura constante, em um dos lados do módulo de estudo da condução linear. Deve permitir fazer a medição da temperatura e da energia elétrica fornecida ao elemento de aquecimento que é gerenciado por um controlador PID. Deve permitir a avaliação da condutividade e as combinações em série no processo de transferência de calor. Resumidamente, deve permitir a realização de experimentos como: condução através de uma barra simples ou composta, determinação da condutividade térmica (k) de diferentes materiais (condutores e isolantes), medição da resistência térmica de contato, efeito da área de seção transversal, medição da condução radial, estudo da equação de Fourier (condução). O equipamento deve ser acompanhado de anemômetro e manual em português com descrição dos componentes do equipamento, bem como descrição detalhada dos experimentos.\nEMPRESA: 09.312.196/0001-24 - AMENDE COMERCIO E AUTOMACAO DE EQUIPAMENTOS EDUCACIONAIS LTDA\n13 KIT DIDÁTICO PARA ESTUDO DE TRANSFERENCIA DE CALOR POR CONVECÇÃO. (5208000001366)\nMOTIVO DO BLOQUEIO: Tendo em vista o que determina o Ofício n° 2263/2019 do TCU, os itens estão bloqueados para empenho até o pronunciamento final do TCU. Unidade DIDATECH R$ 29.990,00\nkit didático para estudo de transferencia de calor por convecção. Montado em uma estrutura metálica caracterizado por um duto vertical onde a geometria caracteristica a ser analisada é inserida. Deve haver circulaççao de ar dentro do duto vertical translúcido, com janela para inserção de diversos elementos aquecedores, permitindo o estudo da convecção em formas e geometrias variadas. O duto deve ter um ventilador de suprimento com vazão controlada com sensores de vazão e temperatura ao longo do duto. Deve possuir um sistema de aquisição de dados co exportação dos dados a um PC com saída gráfica permitindo comparar os dados reais aqueles teóricos.Deve perimitir a realização de experimentos de convecção livre e forçada em superfícies planas, realação do fluxo de calor com a temperatura, velocidade do fluido\ne geometria do objeto, influência das superfícies extendidas, determinação dos números de Reynolds e Nusselt. O equipamento deve ser acompanhado de anemômetro e manual em português com descrição dos componentes do equipamento, bem como descrição detalhada dos experimentos.\n14 KIT DIDÁTICO PARA ESTUDO DE TRANSFERENCIA DE CALOR POR RADIAÇÃO (5208000001367)\nMOTIVO DO BLOQUEIO: Tendo em vista o que determina o Ofício n° 2263/2019 do TCU, os itens estão bloqueados para empenho até o pronunciamento final do TCU. Unidade DIDATECH R$ 70.900,00\nkit didático para estudo de transferencia de calor por radiação montado em uma estrutura metálica permitindo a realização de experimentos de experiências de radiação de luz e uma e radiação térmica. O kit deve permitir a medição da temperatura, radiação, intensidade da luz e da potência no elemento de aquecimento ou lâmpada, permite também comparar os valores calculados teoricamente com os encontrados experimentalmente, constatação da lei do inverso do quadrado da distância para a radiação, Lei de Stefan Boltzmann, Emissão de energia, Lei de Kirchhoff, Fatores de Área, Lei de Lambert, efeito da espessura para os fenômenos de absorção.O equipamento deve ser acompanhado de anemômetro e manual em português com descrição dos componentes do equipamento, bem como descrição detalhada dos experimentos.\n15 KIT PARA ESTUDO DA MEDIÇÃO DA VISCOSIDADE PELO VISCOSÍMETRO DE STOKES (5208000001368) Unidade MLAB R$ 2.868,89\nKit para estudo da medição da viscosidade pelo viscosímetro de Stokes. O equipamento deve possuir pelo menos 5 tubos de vidro de boro silicato graduados, nos quais esferas de neodímio podem escoar através dos fluidos a serem testados. Os tubos devem ser apoiados numa estrutura metálica. O kit deve ser fornecido com cronômetro manual digital, densímetros para massa específica, esferas de neodímio com 3 diâmetros diferentes, óleo mineral e glicerol. O equipamento deve ser acompanhado de manual em português com descrição dos componentes do equipamento, bem como descrição detalhada dos experimentos.\n16 KIT PARA ESTUDO DE HIDROSTÁTICA PELA MEDIÇÃO DA PRESSÃO NUM PONTO DE UM LÍQUIDO (ÁGUA) EM REPOUSO PELOS PRINCÍPIOS DE STEVIN E PASCAL. (5208000001369) Unidade ALLERBEST R$ 6.500,00\nKit para estudo de Hidrostática pela medição da pressão num ponto de um líquido (água) em repouso pelos princípios de Stevin e Pascal. O kit deve permitir também o estudo do princípio de Arquimedes pela medição do empuxo. Deve possuir um painel metálico de suporte de manômetro de coluna graduado e dispositivo mecânico/eletrônico para medição do empuxo de um corpo submerso. O equipamento deve ser acompanhado de manual em português com descrição dos componentes do equipamento, bem como descrição detalhada dos experimentos.\nEMPRESA: 81.203.838/0001-84 - ALLERBEST COMERCIO DE PRODUTOS PARA LABORATORIO LTDA - EPP\n17 MÁQUINA DE CORTE À LASER (5238000000034) Unidade DELTA R$ 27.323,33\nPotência mínima de 130W que possibilite gravação e corte de materiais não\nmetálicos (MDF e Acrílico) com espessura máxima, de no mínimo, 20 mm. Àrea\nde corte mínima de 1300 mm x 900 mm. Velocidade de corte variável de, pelo\nmenos, 0 a 4000 mm/s. Velocidade de gravação variável de, pelo menos 0 à\n1000 mm/s. Deve ser compatível com, pelo menos, os seguintes softwares:\nCorelDraw, Photoshop, AutoCAD, TAJIMA, Laserwork e suportar, pelo menos,\nos seguintes formatos de arquivo para gravação/corte: BMP, GIF, JPG, PCX,\nTGA. TIF, PLT, CDR, DWG e DXF. Bifásica (127/220V).\nModelo de referência: Router Laser CNC VS1390.\nEMPRESA: 28.626.045/0001-95 - R & R COMERCIO E SERVICOS EIRELI\n18 MÁQUINA DE CORTE À LASER- ME/EPP (5238000000044) Unidade DELTA R$ 27.323,33\nMáquina de corte à laser\n20 MINI SERRA MULTIFUNCIONAL 710W 220V (5238000000038) Unidade DREMEL R$ 504,10\nMini Serra Multifuncional 710W 220V Possui trava para troca de acessórios\n- Extrator de poeira\n- Guia para corte em profundidade e imersão (batentes e rodapés)\n- Alta potência e performance do motor de 710W para trabalhar com materiais duros como madeira e metal\n- Gatilho com trava\n- Sistema exclusivo que reduz a vibração\n:: Potência: 710W\n:: Peso: 1,7 Kg\n:: Velocidade: 17000RPM\n:: 1 Disco SM510 de 77 x 11,1mm\n:: 1 Disco SM500 de 77 x 11,1mm\n22 SISTEMA DE TREINAMENTO EM ELETRÔNICA DIGITAL (5208000001370) Unidade DATAPOOL R$ 2.207,50\nSistema de Treinamento em Eletrônica Digital\nPlataforma para estudo em eletrônica digital sem a necessidade de aplicação de solda em componentes. Os alunos poderão explorar vários conceitos em eletrônica digital. O sistema deve ser constituído por uma organização preparada com todos os componentes estrategicamente demarcados e dispostos na plataforma de maneira que o aluno seja conduzido ao aprendizado de maneira orientada e objetiva. O sistema deve permitir a realização das seguintes atividades experimentais a nível de aula prática:\n• Estudo e prática utilizando das Portas Lógicas\n• Estudo e prática utilizando as portas lógicas Universais NAND/NOR\n• Implementação da Porta EX-OR\n• Estudo e prática utilizando o Teorema de Demorgan\n• Aplicação das Portas EX-OR\n• Estudo e prática utilizando Conversão de Código (Binário para Gray e Gray paraBinário)\n• Conversão de Código (BCD para ex cesso de 3)\n• Somador-Subtrator Binário\n• Codificador e Decodificador\n• Multiplexador e Demultiplexador\n• Flip-Flop´s (R-S, D, J-K, T)\n• Registrador de Deslocamento Shift Register (4Bit SIPO)\n• Contador Binário Síncrono 4 Bit\n• Contador Binário Assíncrono ou de Rampa (UP-Dow n 4bit)\n• Decodificador BCD de Sete Seguimentos\n• Somador / Subtrator paralelo de 4 Bit\n• Gerador de Sequência PN\n• Características de Transferência (inversores TTL e CMOS)\n• Multivibrador Monoestável\n• Gerador de Verificador de paridade\n• Registrador de deslocamento de 4 Bit\n• Contador em anel de 8 Bit\nEMPRESA: 20.175.121/0001-81 - DATAPOOL ELETRONICA LTDA\nSIPAC | Superintendência de Tecnologia da Informação - (71) 3283-6100 | Copyright © 2005-2020 - UFRN - iramaia.intranet.ufba.br


Eu Conteúdo Infinito - Conectidea\nYou are here: Home / Mídias Sociais / Eu Conteúdo Infinito\nEu Conteúdo Infinito\nHoje acordei sabendo um pouco mais do que ontem, mas, a cada momento, descubro que sei muito pouco ou quase nada. Somos seres famintos de informação e buscamos sempre mais. Aquele “além” que antes diferenciava rapidamente se torna ultrapassado. Vamos adicionando tecnologias e transformando o que outrora era moderno em passado. Pois bem, que venham somar os termos em nossa caixinha do saber, mudar os modos de escrever, de vender, de comprar, de ver, de interpretar, de encontrar sentidos diversos em um universo complexo simplificado.\nFazemos a leitura dinâmica de nossa linha do tempo, aprendendo e apreendendo palavras, engolindo notícias goela abaixo, emocionados, desatentos, acomodados na cadeira, mas conectados ao mundo por meio de uma rede em constante expansão.\nO mundo de hoje se apresenta em cores vivas, fotos dos momentos perdidos, registros do que se come frio, felicidades divulgadas dentro de uma revista chamada “Eu”, que tem no nosso dia a dia o seu sustento. Não há volta, apenas desespero em caso de apagão.\njaneiro 5, 2015 NandaSoares Crônicas do cotidiano, Mídias Sociais Leave a reply\n← A inspiradora dimensão social da comunicação Por que você fez isso? Revenge Porn →


Jogo do Poder ParanáBLOQUEIO JUDICIAL DE DINHEIRO: O PT NEOLIBERAL DE CHINAGLIA E PAULO TEIXEIRA - Jogo do Poder Paraná\nBLOQUEIO JUDICIAL DE DINHEIRO: O PT NEOLIBERAL DE CHINAGLIA E PAULO TEIXEIRA\nA tramitação do projeto do novo Código de Processo Civil na Câmara revela o quanto o economicismo neoliberal torna tudo muito parecido.\nA Câmara dos Deputados acaba de aprovar uma emenda que restringe os bloqueios judiciais dos ativos dos devedores (pessoas físicas e jurídicas) em processos judiciais.\nSão aquelas situações em que o Judiciário determina o bloqueio de recursos financeiros das contas bancárias e aplicações financeiras dos devedores para garantia de dívidas que ainda estão sendo discutidas judicialmente, preferencialmente em relação a bens móveis e imóveis que, igualmente, também podem garantir o juízo enquanto as dívidas são discutas em juízo.\nA aprovação da emenda restringindo esses bloqueios judiciais está amparada no argumento de que o seqüestro de recursos dos ativos financeiros dos devedores estão provocando desarranjo na vida das empresas devedoras na medida em que, em larga escada, provocam caos na gestão delas.\nA medida, segundo seus defensores, tem a finalidade de conter a chamada ditadura do credor, pois, não raro, o interesse de um credor é alçado à condição de absoluto em relação a outros valores relevantes, como, por exemplo, o pagamento do salários dos seus trabalhadores e até contra a finalidade social das empresas.\nO que causa espanto é o argumento dos defensores da medida.\nO relator, Paulo Teixeira, criticou a decisão do Plenário, que aprovou a restrição aos bloqueios. Ele disse que vai tentar reverter a decisão no Senado e, se isso não for possível, o governo pode apelar para o veto. “Essa emenda impede uma ação rápida para o bloqueio do dinheiro, dando possibilidade à fraude. Espero que o Senado retire isso do texto”, afirmou.\nPara o governo, a medida vai prestigiar o devedor, obviamente em detrimento da ditadura do credor. O entendimento é que, ao inviabilizar a penhora por liminar, dá-se tempo para que o devedor se desfaça dos bens. “Se for esperar transitar em julgado, quem estiver mal-intencionado vai dilapidar o patrimônio antes de fazer as contas”, ressaltou o vice-líder do governo Henrique Fontana (PT-RS).\nOu seja, todas as empresas que funcionam regularmente operando com o mercado financeiro e mantém seus ativos em bancos vão ser penalizadas porque existem empresas “mal-intencionados”, que promovem fraudes, como se a regra no comportamento de todas as empresas é a má intenção e fraude.\nQual é a empresa que não tem dívida em discussão em juízo? Todas são mal intencionadas? Para o vide-lider do governo parece que sim.\nO líder do governo, deputado Arlindo Chinaglia (PT-SP), foi ao absurdo de afirmar que a medida aprovada pode até afastar o investimento estrangeiro. “Imagine se algum investidor vai colocar dinheiro no Brasil quando não há segurança jurídica”, disse.\nErrado. Essa medida foi introduzida no nosso sistema processual recentemente e o que se vê é o abuso no bloqueio de recursos financeiros das empresas. Essa é a razão da medida que busca restringir essa prática.\nSe o argumento de Chinaglia tivesse alguma consistência nenhum investidor teria investido no Brasil no tempo em que o tal bloqueio judicial não era permitido. Chinaglia, lamentavelmente, não distingue o bom do mal devedor.\nO Brasil de quando o bloqueio judicial não era permitido não é melhor do Brasil em que o bloqueio desmedido e abusivo em amplamente praticado.\nPaulo Teixeira e Chinaglia usam argumentos que teriam sentido se viessem da boca de algum ilustre economista neoliberal do FMI.\nA questão é saber a quem interessa esse tipo de medida, de bloquear recursos financeiros do devedor antes de qualquer outra providência (por exemplo, penhora de bens móveis ou imóveis). Ao Estado credor de impostos, bancos, grandes credores?\nCertamente não é uma medida que interessa à grande maioria das empresas brasileiras e tampouco de devedores corretos que ainda pretendem discutir a dívida.\nÉ preciso reflexão por parte do governo, pois certamente os argumentos expostos são flagrantemente inconsistentes.\nNão há pequena e média empresa que resista ao bloqueio prévio dos seus recursos financeiros e isso merece reflexão para além dos postulados da ditadura do credor.


SHEILLA MARTINS BLOG: HOTEL ORT INAUGURA CINEMA EM CAMPOS DO JORDÃO\nHOTEL ORT INAUGURA CINEMA EM CAMPOS DO JORDÃO\nDedicado à inovação, o Hotel Ort, complexo hoteleiro de luxo localizado nas montanhas de Campos do Jordão, está sempre buscando diferentes maneiras de oferecer as melhores opções de lazer aos seus hóspedes, proporcionando experiências únicas e memoráveis. Dessa forma, e com o objetivo de transformar atividades comuns em algo extraordinário, o espaço inaugura o Cine Ort, primeira sala de cinema disponível na cidade da Serra da Mantiqueira.\nCombinando modernidade e conforto, a novidade chega com inspirações das melhores salas de exibição do mundo e dispõe da tecnologia 4K Ultra HD, responsável por ampliar a experiência sensorial do ambiente. O cinema conta com 10 poltronas duplas, que acomodam até 20 pessoas, e seu vasto catálogo de filmes inclui gêneros que variam desde os clássicos da comédia até os dramas mais envolventes.\nCom funcionamento diário, o Cine Ort oferece dois horários de exibição. A sessão diurna promete reunir toda a família com a transmissão de filmes infantis, enquanto o período noturno contempla os demais gêneros. Além disso, o espaço pode ser reservado para eventos, grupos de amigos ou um momento a dois.\nO Hotel Ort conta, ainda, com sala de lareira, sala de leitura, espaço infantil e a mais nova área Natur, que agrega lugar para práticas de meditação e yoga, além de piscina de seixo preto e deck externo. O SPA oferece diferentes terapias para relaxar durante a viagem, na área externa está a piscina (infantil e adulta), saunas seca e úmida, quadras de tênis, beach tênis e poliesportiva. É possível praticar atividades ao ar livre, como trilhas, mountain bike, passeio a cavalo e passeio de UTV. O picnic é um momento exclusivo com o cenário deslumbrante do sunset nas montanhas e o cardápio temático especial. Para os apaixonados por esportes, o Ort dispõe de quadras de tênis, beach tênis e poliesportiva e ampla área verde disponível para a prática de atividades ao ar livre, como trilhas, mountain bike, passeio a cavalo, e a escalada indoor para crianças. O passeio de UTV -- opção de passeio off road com percurso por trilhas e paisagens incríveis está disponível para reservas no hotel. Visitações à Vinícola Villa Santa Maria e Oliq Azeites também podem ser realizadas mediante agendamento prévio.\nConstruído em 1943 à vista da potencialidade turística de Campos do Jordão, em São Paulo, e concluído em 1979 para ser inaugurado em 1980, o Ort tem categoria internacional e é um complexo 5 estrelas. Revitalizado em 2020, oferece o melhor da área de 24 mil m2 com 56 quartos e 4 chalés, sala de lareira, sala de leitura e espaço infantil, além da melhor equipe de recreação do país. O complexo hoteleiro conta ainda com SPA, piscinas ao ar livre e cobertas para adultos e crianças, sauna seca e úmida, quadras de tênis e poliesportiva e uma sala de cinema. O amplo espaço verde é mais um convite para a prática de atividades ao ar livre, como trilhas, passeios de bicicleta e a cavalo, oferecidas aos hóspedes. Outro ponto alto do Ort é a gastronomia. Assinado pelo chef André Marques, o cardápio segue a culinária europeia para oferecer pratos deliciosos com requinte impecável.\nTelefone: (12) 3668-9130 WhatsApp: (12)9 9150-0888\nValor médio da diária: de R＄ 840 a R＄ 5.490 reais (crianças de até 3 anos grátis)