Qual é O Processo Para Realizar O Ferro Gusa | Trabalhosfeitos\nHome Page Qual é O Processo Para Realizar O Ferro Gusa\nQual é O Processo Para Realizar O Ferro Gusa\nRGM:254069 Produção de Ferro Gusa Alto-Forno Produção de aço em Conversor LD Universidade Braz Cubas 2013 Introdução O alto-forno constitui ainda o principal aparelho utilizado na fabricação do ferro. A partir dos primeiros fornos, dos tipos mais rudimentares em que os gases eram perdidos na atmosfera, constante aperfeiçoamento técnico vem sendo introduzidos e a capacidade diária paulatinamente elevada, aproximando-se, nos dias atuais, de 10.000 toneladas de ferro gusa em 24 horas. A metalurgia\ndele sai o ferro gusa, matéria prima do processo de fabricação do aço. 2. Alto forno Segundo MACHADO et al (2003), o alto forno é um tipo de forno empregado na produção de ferro gusa, pela fusão redutora de minérios de ferro em presença de carvão vegetal ou coque e fundente, os quais são carregados no topo e, na descida, são transformados pela ação dos gases ascendentes, provenientes da combustão do carvão com o oxigênio soprado pelas ventaneiras, obtendo-se escória e ferro gusa líquidos pelo\nO trabalho a seguir apresenta como se obtém o ferro gusa, o aço e o ferro fundido que são produtos que tem alguns componentes em comum como, minério de ferro e carbono. 1. FERRO GUSA O gusa é uma liga de ferro e carbono, contendo de 3,5 a 4,5% de carbono e outros elementos residuais como silício, manganês, fósforo, enxofre e entre outros. Para obtê-lo são depositados em um Alto-forno o minério de ferro, o combustível (coque ou carvão vegetal) e o fundente\nliga metálica formada essencialmente por ferro e carbono com percentagens de carbono variando entre 0,008 e 2,11%%, são facilmente deformáveis por forja, laminação e extrusão. Diferente do Ferro Fundido, que também é formado por ferro carbono, mas com um teor maior que varia de 2,11 a 6,7% de carbono que são fabricadas pelo processo de fundição. Já o Ferro-gusa é o produto imediato da fundição do minério de ferro com carvão e calcário num alto forno. A gusa normalmente contém até 5% de carbono, o\nmetalúrgicas e estaleiros; o ferro. OBJETIVO GERAL Identificar na área naval o efeito da corrosão de materiais ferrosos decorrentes da maresia. Materiais esses utilizados na construção dos navios. OBJETIVO ESPECIFICO Apresentação do estudo da corrosão do ferro carbono, em função do tempo de exposição do metal a maresia. No decorrer do estudo realizado, iremos mostrar várias maneiras de minimizar a ação da maresia sobre o ferro carbono, elevando seu tempo\nPROCESSOS DE FABRICAÇÃO I 1º S/2015 ME33R M31 PRODUÇÃO DO AÇO PROCESSOS DE SIDERURGIA E ACIARIA INTRODUÇÃO  Quando o homem conseguiu a quantidade necessária de calor para fundir o minério de ferro, encerrou a “Idade do Bronze” e deu início à “Idade do Ferro”. O fator custo teve importante papel nesta mudança;  A fronteira entre o ferro e o aço foi definida na Revolução Industrial, com a invenção de fornos que permitiam não só corrigir as impurezas do ferro, como adicionar-lhes propriedades\n.........................................................................................20 RESUMO Este trabalho teve o objetivo de relatar a importância do mercado consumidor de carvão vegetal na região central de Minas Gerais, visando assim realizar recomendações para o setor. A partir da análise diagnóstica passou-se a conhecer as características do mercado e a identificar os fatores que são críticos ao seu desempenho, bem como as oportunidades que podem ser estimuladas mediante a formulação\n..........................................5 Tipos de Metais Ferrosos.............................................................................................5 Um pouco sobre a matéria-prima do aço e do ferro fundido........................................6 Um pouco sobre o Ferro Gusa.....................................................................................6 O Aço....................................................................................................................\n11776 palavras | 48 páginas\nE.M.S. Rizzo Introdução aos Processos de Refino Primário nos Convertedores a Oxigênio 55 4 - CICLO DE OPERAÇÕES NO REFINO ETAPAS DO PROCESSO O número de etapas do ciclo de operações para elaboração do aço no convertedor a oxigênio depende do estágio de desenvolvimento tecnológico do convertedor, dos equipamentos adicionais para a etapa de refino secundário e da prática operacional adotada na aciaria. Esta prática pode visar a preservação do revestimento refratário ou acelerar a elaboração\nmatérias primas, onde acontece distribuição para diversos processos de incluso na siderurgia. Riscos encontrados: •\tRisco físico: Ruídos •\tRisco Químico: Poeira (concentração de partículas de minério) •\tRiscos Ergonômicos: Monotonia e repetividade (dirigir máquinas) •\tRiscos de Acidentes: Operação de máquinas sem proteção dos epis (equipa- mentos de proteção individual) •\tAmbiente sem sinalização com placas Pontos a melhorar: •\tRealizar indicação com placas de sinalização, ex: (Máquinas\nmetalúrgico, sob coordenação geral de Fabiano Teixeira Garcia. Agradecimentos Deus Por sempre escolher os melhores caminhos para seguir. Família A minha família por ter me dado força e esperança para realizar todas as atividades, em especial ao meu pai Edvaldo Antunes dos Santos Silva. Orientadores Obrigada ao meu orientador(?), que além de contribuir para tonar este estágio possível, contribuiu muito para as atividades desenvolvidas, e pelo conhecimento\nRelatorio Unileste PI Soldagem\nde soldagem\t0 4.2\tSoldabilidade\t0 4.3\tFontes de Energia e Tipos de Soldagem\t0 5\tProcessos de soldagem por revestimento\t0 5.1\tAspersão Térmica\t0 5.1.1\tProcesso de Aspersão por Chama\t0 5.1.2\tAspersão por Plasma\t0 5.1.3\tProcesso HVOF\t0 5.1.4\tProcesso de Aspersão por Arco Elétrico\t0 5.2\tAplicações\t0 5.2.1\tConstrução civil e arquitetura\t0 5.2.2\tIndústria\t0 6\tConsiderações finais\t0 7\tReferências\t0 1 Introdução O processo de soldagem por revestimento utiliza a deposição de materiais previamente selecionados\nsiderúrgica onde existem máquinas e equipamentos voltados para o processo de transformar o ferro gusa em diferentes tipos de aço.  Para transformar o gusa em aço, é necessário que ele passe por um processo de oxidação - combinação do ferro e das impurezas com o oxigênio - até que a concentração de carbono e das impurezas se reduza a valores desejados. Os fornos que usam esse princípio, ou seja, a injeção de ar ou oxigênio diretamente no gusa líquido, são chamados “conversores” e são de vários tipos\nAPTA meio ambiente (poluição da gusa)\nconsigo os ônus que são produzidos dentro do seu processo de fabricação. As exigências por medidas que diminuam os impactos ambientais em função dos processos siderúrgicos aumentam a cada dia, e com isso as indústrias têm concentrado seus investimentos e esforços para melhorias nesta área. O presente trabalho acadêmico vem discutir quais são os impactos negativos da emissão de poluentes na atmosfera, gerados através do transporte do “ferro gusa”, que é feito por um veículo industrial específico\n3 2 PROCESSO ADMINISTRATIVO\t4 2.1 PLANEJAMENTO\t4 2.1.1 Elementos de um bom planejamento\t5 2.2 ORGANIZAÇÃO\t6 2.3 DIREÇÃO\t7 2.4 CONTROLE\t9 2.5 APRESENTAÇÃO E ANÁLISE DOS RESULTADOS\t10 2.5.1 Perfil empresarial\t11 2.5.2 Missão\t11 2.5.3 Missão\t12 2.5.4 Valores\t13 2.6 PLANEJAMENTO\t13 2.7 ORGANIZAÇÃO\t14 2.7.1 Direção\t15 2.7.2 Controle\t15 2.8 ORGANOGRAMA\t16 3 CONCLUSÃO\t17 REFERÊNCIAS\t18 INTRODUÇÃO Neste trabalho teremos algumas definições importantes sobre processo administrativo\ndo Núcleo de Altos Estudos Amazônicos da Universidade Federal do Pará - NAEA/UFPA. Resumo Abstract O artigo analisa o processo de instalação, na Amazônia Oriental brasileira, de diversos produtores independentes de ferro-gusa, nas últimas duas décadas. Mesmo em número e velocidade menores do que indicava o planejamento estatal, foram implantadas no Corredor da Estrada de Ferro Carajás doze siderúrgicas. São empresas dedicadas somente à produção desta commoditie cuja produção requer elevada quantidade\nconseguirem a obtenção do ferro e aço. O mais utilizado para o MINERIO de FERRO é o do ALTO FORNO, no qual tem como produto o ferro gusa que quando no estado liquido é encaminhado para a aciaria, logo após para fornos adequados, saindo em formas de lingotes, tarugos, blocos e placas. Em meados do século XIII descobriram que era possível obter ferro mais duro e resistente a partir de resfriamento rápido em agua. Matérias primas para a siderurgia MINÉRIO DE FERRO: Extrai-se o ferro (matéria prima essencial)\nTRABALHO PROCESSOS DE FUNDIÇÃO- BLOCO DE MOTOR Jundiai 2013 DÊNIS DE ANDRADE MARINHO TRABALHO PROCESSOS DE FUNDIÇÃO- BLOCO DE MOTOR Trabalho Semestral apresentado ao curso de Processos Discretos e Contínuos de Produção como requisito a obtenção de nota de Trabalho 1.\nFERROSOS Ferro Não é encontrado puro na natureza. Encontra-se geralmente combinado com outros elementos formando rochas as quais dá-se o nome de MINÉRIO. Minério de ferro Retirado do subsolo, porém muitas vezes é encontrado exposto formando verdadeiras montanhas. Principais minérios: Hematita e Magnetita. Para retirar as impurezas, o minério é lavado, partido em pedaços menores e em seguida levados para a usina siderúrgica. 1. METAIS FERROSOS Obtenção do ferro gusa Na usina\nFerro Fundido 1 - São ligas de ferro com carbono e outros elementos, tais como o silício, o manganês, o fósforo, o enxofre e outros. Segundo o conteúdo de carbono, as ligas de ferro e carbono se dividem em aço e ferro fundido 2 - Minerais de ferro, combustíveis e fundentes: minérios de ferro, Magnetita, Hematita, Limonita, Siderita. 4 - São substâncias minerais que ao fundir-se com as gangas dos minérios e com as cinzas dos combustíveis produzem escórias facilmente fusíveis 5 - Influencia diretamente\nmecânica •Instrutor Diego Santana HISTÓRICO  Origem  A primeira vez que o homem viu o ferro foi sob a forma de meteoritos. Daí a palavra “siderurgia”, pois Sidus significa estrela, em Latim;  Primeiras evidências de uso: China e Índia (a 2000 anos antes de Cristo); HISTÓRICO  Início da Industrialização: Os Hititas, em, aproximadamente, 1700 a.C., aqueciam uma mistura de minério de ferro e carvão vegetal em um buraco no solo. Obtinham, assim, uma massa pastosa que era, em seguida,\nProdutos do Alto-forno Faculdade SENAI de Tecnologia "Félix Guisard" Alto-Forno - Introdução • Constitui ainda o principal aparelho da metalurgia do ferro. A partir dos primeiros fornos , constantes aperfeiçoamentos técnicos vem sendo implantados e a capacidade diária elevada, aproximadamente nos dias atuais de 10.000 toneladas de ferro gusa em 24 horas. 15 toneladas/dia 100 toneladas/dia 500 toneladas/dia 10.000 toneladas/dia 1850 1913 1940 Hoje em dia Faculdade SENAI de Tecnologia\nSuperior em Processos Metalúrgicos Prof.º Dr. José André Marin de Camargo Introdução a Siderurgia Alto Forno Alto Forno • O Alto Forno é um reator metalúrgico de contra corrente, com a carga descendo (pelotas, sinter, minério granulado, coque e fundentes) e os gases (CO e CO2) subindo; • é o principal aparelho utilizado na metalúrgica do ferro; • trata-se de uma estrutura cilíndrica, de grande altura; • é um processo de redução para obtenção de metal líquido (gusa); • compõem o processo produtivo\nSabemos que a classe dos materiais metálicos é dividida em duas grandes subclasses: a) ferro e aço; b) ligas não-ferrosas (e superligas). O aço é especialmente importante no atual nível tecnológico da nossa civilização, mas ela seria impossível se não tivéssemos o domínio da produção de outros materiais metálicos, classificados sumariamente sob o nome de “nãoferrosos”. 5 1. Materiais Ferrosos 1. Ferro a. Não é encontrado puro na natureza. Encontra-se geralmente combinado com outros elementos\nconcreto armado. 5. Como obtemos o ferro gusa. 6. Discorra sobre a classificação dos tijolos de cerâmica RESPOSTAS 1. A Madeira hoje adquiriu um reconhecimento maior como material moderno de construção, ja que foram encontradas algumas desvantagens e foi considerada na epoca ultrapassada e sendo substituida pelo aço e pelo betao armado. As vantagens da madeira é -> Produto Natural - a madeira é um produto de origem natural e renovável, cujo processo produtivo em relação a outros produtos\npassa por um processo de atualização constante. Está apto a entregar ao mercado qualquer tipo de produto siderúrgico. Mineração e suas etapas: O Brasil é rico em muitos tipos de minérios, entre eles manganês, bauxita, tungstênio, cobre, estanho, níquel e cromo, mas o principal, é o ferro que representa 40% do faturamento nacional no setor de extrativismo mineral Matéria Prima para Siderurgia As matérias básicas da indústria siderúrgica são as seguintes: Minério de ferro: É uma das\noperacional de um alto forno. Um alto-forno pode ser alimentado com as melhores matérias primas e estar equipado com instrumentos de alta tecnologia e informatização, mas se não for possível escoar com facilidade de seu interior, todo o material produzido (gusa e escória), o acúmulo destes materiais no cadinho, irá contribuir negativamente para a ocorrência de distúrbios operacionais na marcha do forno. Este treinamento visa o aprimoramento das atividades rotineiras da área de corrida, fornecendo subsídios\nconstrução mecânica•Instrutor Diego Santana 2. HISTÓRICO Origem A primeira vez que o homem viu o ferro foi sob a forma de meteoritos. Daí a palavra “siderurgia”, pois Sidus significa estrela, em Latim; Primeiras evidências de uso: China e Índia (a 2000 anos antes de Cristo); 3. HISTÓRICO Início da Industrialização: Os Hititas, em, aproximadamente, 1700 a.C., aqueciam uma mistura de minério de ferro e carvão vegetal em um buraco no solo. Obtinham, assim, uma massa pastosa que era, em seguida, batida\noutros elementos em concentração apreciável, sendo esses elementos principais manganês, níquel, cromo, vanádio, cobalto, alumínio, etc. 2. Quais os processos de conformação de metais? FORJAMENTO, LAMINAÇÃO, TREFILAGEM, DOBRAMENTO, EXTRUSÃO, INTRUSÃO, ESTIRAMENTO, EMBUTIMENTO, CISALHAMENTO. 3. Explique o processo de pelotização na produção do ferro. Consiste na formação de pelotas que são aglomeradas de forma esféricas, formadas pela pelotização de minérios finos com o auxilio de aditivos seguido\n1 Introdu o Conceitos b sicos Propriedades dos a os\nposteriormente pelo bronze, ferro e outros metais. Mais recentemente, deu-se início ao uso da borracha, dos polímeros, dos compostos cerâmicos e de novas ligas de metais. A disponibilidade de materiais existentes no contexto da mecânica resume-se não só aos diferentes tipos, mas também às variações dentro das classes existentes, sob a forma de diferentes ligas. Dentre todos os materiais à disposição, o ferro fundido e o aço são os mais utilizados. Iniciaremos estudando o processo de obtenção destes materiais\nProf. Luciana Sgarbi Rossino / 2009 1 – PROCESSOS EXTRATIVOS E SIDERÚRGICOS 1.1 – Introdução A crosta terrestre possui aproximadamente 20km de espessura e contém cerca de 50% em massa de oxigénio e cerca de 25% de silício, na forma de sílica e silicatos. Dos 25% restantes, cerca de 16% são constituídos de elementos metálicos, sendo o alumínio e o ferro os mais abundantes, conforme pode ser visualizado na Figura 1.1. A maior parte dos elementos metálicos encontra-se na natureza sob a forma de minérios\nProdução, apresentado ao Centro Universitário da FEI, como parte dos requisitos necessários para a conclusão da matéria de Processos Metalurgicos de Fabricação (MR6320), lecionda pelo Professor Alcindo Marcio Ludovice. São Bernardo do Campo 2015 RESUMO Este trabalho tem como objetivo discutir a questão do aproveitamento de sucata no refino do aço. Também foi contado sobre o processo histórico e atual e a importância da aciaria, bem como a definição de aço. LISTA DE FIGURAS\nDesenvolvimento Regional: Oportunidades para os produtores independentes de gusa Autor: João Orlando R de Menezesi Resumo Produtores independentes de ferro-gusa precisam de novas metas focadas na sustentabilidade, cooperação, com novas estratégias de atuação e de investimentos. As propostas do artigo sugerem vias para aumentar a competitividade das usinas no mercado doméstico e mundial, trazendo maior valor para os sócios e para a comunidade onde estão inseridas. Neste artigo são abordados os conhecimentos\n12077 palavras | 49 páginas\nPROCESSOS DE FUNDIÇÃO DE METAIS FORNOS DE FUNDIÇÃO Disciplina:Tecnologia dos Materiais Prof. Claudio Antonio Garcia Data da revisão : abril de 2013 Indice dos assuntos tratados : 1- ALTO FORNO Historico do alto forno Funcionamento básico 2- Esquemas Ilustrativos de alto forno 3- Forno CUBILO Historico Funcionamento Caracteristicas tecnicas\nIdade do Ferro Segundo o sistema proposto no século XIX por arqueólogos escandinavos, à Idade da Pedra se seguiu a Idade dos Metais. Primeiro a do Bronze e, em seguida, a do Ferro. A Idade do Bronze se desenvolveu entre os anos 4000 e 2000 A.C. Por ser mais resistente do que o cobre, o bronze possibilitou a fabricação de armas e instrumentos mais rígidos. A Idade do Ferro é considerada como o último estágio tecnológico e cultural da pré-história. Aos poucos, as armas e os utensílios\nGerência de Ensino Coordenadoria de Recursos Didáticos REDUÇÃO DOS MINÉRIOS DE FERRO FUNDAMENTOS E APLICAÇÃO Vitória - Novembro - 2006 COORDENADORIA DE ENGENHARIA METALÚRGICA REDUÇÃO DOS MINÉRIOS DE FERRO FUNDAMENTOS E APLICAÇÃO Autor: MARCELO LUCAS PEREIRA MACHADO Engenheiro Metalurgista – UFF – RJ Doutor em Engenharia Elétrica/Automação – UFES Mestre em Engenharia Metalúrgica – PUC-RJ Pós-Graduado em Educação / Aperfeiçoamento em Conteúdos Pedagógicos - UFES Professor\nSETEMBRO/2012 ETAPA 01 IDENTIFICAÇÃO DA ORGANIZAÇÃO A Margusa Maranhão Gusa S/A está situada na rodovia Br 135 , Km 48,5 no campo de periz em Bacabeira – Maranhão - MA. È uma empresa de grande porte e atua no segmento industrial de produção de ferro gusa. Nosso contato dentro da empresa será o sr. Robisney de Oliveira, Gerente de Suprimentos de carvão vegetal. MISSÃO A missão da Margusa Maranhão Gusa S/A é produzir ferro gusa de alta qualidade com gestão voltada para a valorização dos valores da\napoio e carinho. A banca pela dedicação. A todos que, diretamente ou indiretamente contribuíram para a realização deste trabalho. RESUMO O alto-forno é um reator metalúrgico que tem como principal objetivo a produção de gusa. A manutenção preventiva deste é de extrema importância para evitar pequenas paradas corretivas que podem ocasionar a perda de produtividade e até acidentes. Durante a manutenção, o alto forno é resfriado com água, e a ionização desta juntamente com\n17366 palavras | 70 páginas\n.........................................................12 3.1. PERFIL DAS EMPRESAS SIDERÚRGICAS ...........................................13 3.2. PROCESSO DE PRODUÇÃO DO FERRO-GUSA...................................16 3.3. PROJETOS DE REFLORESTAMENTO.....................................................18 4. CADEIA PRODUTIVA DO FERRO-GUSA: O FORNECIMENTO DO CARVÃO VEGETAL ..................................................................................................................\nSENAI - SERVIÇO NACIONAL DE APRENDIZAGEM INDUSTRIAL Centro de Formação Profissional Paulo de Tarso Curso Técnico em Segurança do Trabalho Trabalho de Processos Industriais e Normas de Segurança do Trabalho Indústria Siderúrgica Belo Horizonte 2013 Sumário Introdução A produção de aço é um forte indicador do estágio de desenvolvimento econômico de um país. Seu consumo cresce proporcionalmente à construção de edifícios, execução de obras públicas, instalação\nsentir saudade... De tudo, de todos. Porque agora tudo faz falta: o abraço que negamos, a risada que não nos permitimos. Mas ainda há tempo, porque temos uma vida inteira para continuarmos amigos... SUMÁRIO 1-Apresentação da Empresa 1.1-Ferro Gusa 1.2-Resumo da produção 1.3-Fundição Mauá 2-Meio Ambiente 3-Introdução 4-Definições 5-Definições das partes constituintes do alto forno e alguns termos técnicos 6-Revestimento Refratário 7-Sistema de Depuração 8-Sistema\nEstruturas mecânicas e seus tratamentos\nEstático: lento e gradual (tração, compressão, torção., dobramento, etc.) Ex.: Forçar a mesa para baixo. Dinâmico: modo repentino, choque. Ex.: bater com o martelo. Repetidos: a carga varia repetidamente seja em direção ou valor. Ex.: Fadiga Realizar um ensaio mecânico consiste em submeter um objeto já fabricado ou que vai ser processado industrialmente, a situação que simulam esforços que ele irá sofrer em condições reais de uso. Tensão é sinônimo de resistência ? Qnt maior for sua tensão\nMedeiros Petróleo e Gás – 2° ano TRABALHO DE CORROSÃO PROCESSOS METALURGICOS DO FERRO Instituto Federal Fluminense Cabo Frio – 2013 Introdução O uso do ferro já é conhecido pela humanidade desde muito tempo atrás, ele era utilizado para fabricar armas e ferramentas, porém ele era processado de forma muito primitiva. A partir das revoluções industriais, o processo de obtenção e produção do ferro se tornou fundamental para o desenvolvimento das grandes sociedades\ncuriosidades sobre cobre, metal, ouro, mercurio\nAlém disso, a deficiência de zinco também é prejudicial para o paladar e digestão que acarreta redução da percepção do gosto, com isso ocorre redução do apetite e a ingestão alimentar será prejudicada. O zinco apresenta ainda importante ação no processo digestório, pois auxilia na produção de ácido clorídrico, além de formar várias enzimas envolvidas na digestão dos alimentos. O mineral participa ainda da formação de uma enzima cujo desequilíbrio pode ocasionar distúrbios de atenção. Quando\nprodução do ferro O ferro não existe de forma livre na natureza, mas sim nas formas de seus minérios, ou seja, compostos que contêm ferro, sendo que os principais são: hematita (Fe2O3), magnetita (Fe3O4), siderita (FeCO3), limonita (Fe2O3.H2O) e pirita (FeS2). É possível realizar transformações nesses minerais para a obtenção do ferro metálico. A área que faz a extração de um metal através de seus minerais é chamada de metalurgia, e o ramo da metalurgia que trata apenas da produção de ferro através\nANÁLISE ENERGÉTICA DE UM FORNO ELÉTRICO A ARCO DE 40 t UTILIZANDO GUSA LIQUIDO.\nUNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ CAMPUS UNIVERSITÁRIO DE MARABÁ FACULDADE DE ENGENHARIA DE MATERIAIS ROSENILDO LIMA GOMES ANÁLISE ENERGÉTICA DE UM FORNO ELÉTRICO A ARCO DE 40 t UTILIZANDO GUSA LIQUIDO. MARABÁ 2012 ROSENILDO LIMA GOMES ANÁLISE ENERGÉTICA DE UM FORNO ELÉTRICO A ARCO DE 40 t UTILIZANDO GUSA LÍQUIDO. Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Faculdade de Engenharia de Materiais da Universidade Federal do Pará – UFPA, em cumprimento às exigências para obtenção\nde carbono; os médio- carbono possuem 0,30% a 0,60%; e os alto-carbonos possuem de 0,60% a 1,00%. Os aços em geral, são classificados em Grau, Tipo e Classe. O Grau normalmente identifica a faixa de composição química do aço. O Tipo identifica o processo de desoxidação utilizado, enquanto a Classe é utilizada para descrever outros atributos, como o nível de resistência e acabamento superficial. A designação do Grau, Tipo e Classe utiliza uma letra, número, simbolo ou nome. Existem vários sistemas\nÉ possível realizar transformações nesses minerais para a obtenção do ferro metálico. A área que faz a extração de um metal através de seus minerais é chamada de metalurgia, e o ramo da metalurgia que trata apenas da produção de ferro através dos minerais mencionados acima é a siderurgia, palavra que vem do grego que significa “trabalho feito sobre o ferro”. Conforme será mencionado mais adiante, nas siderúrgicas também é produzido o aço. O ferro formado nesse processo é o ferro-gusa, que contém\nrelatorioa de estagio\nObtenção de Aço\nO que é ferre e aço?\nINJEÇÃO DE GÁS NATURAL E CARVÃO PULVERIZADO NAS VENTANEIRAS DOS ALTOS FORNOS\nSegurança do trabalho fornos\nNR - 14 Fornos\nTECNOLOGIA DOS MATERIAIS 1º TRI\nA sobra de aço no distribuidor e seu resultado no rendimento\nINDENTIFICANDO OS PROCESSOS INDUSTRIAIS\nREDUÇÃO DA TAXA DE COKE DO ALTO-FORNO: VISÃO DE THYSSENKRUPP\nCaracterização microestrutural e avaliação de propriedades mecânicas de corpos de prova metálicos\nSinobras - estágio\nControle de Temperatura nos Regeneradores de Alto-Forno\nplano mestre do porto do rio de janeiro sumario executivo\nTrabalho De Metodologia Nalva 4 1 1 1 T\nED processos de fabricação 2- fundição\nTrabalho E Capital Monopolista Harry Braverman Cap 4 E 5\nmateriais de contrução civil Metais\nPÓS-FORDISMO E AS RELAÇÕES DE TRABALHO\nGESTÃO AMBIENTAL NA GERAÇÃO DE ESCÓRIANO PROCESSO DE ACIARIA\ntrabalho de metalografia\nATC_ trabalho interdisciplinar dirigido\nRELATÓRIO TÉCNICO FINAL DE ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO\nLaboratorio de Redução\nPCCC Determina O De Fe Em Leite\nAvaliação e caracterização de defeitos apresentados em peças de ferro fundido nodular\nContrato social de restaurante\nRelat rio PI Juntas de Dilata o\nMODULO 1: PROMOÇAO A SAUDE E SEGURANÇA NO TRABALHO\nRelatório materiais const. civil\nProblemas ambientais causados pela vale\nCiência do aço\nTratamento de resíduos químicos1\nCORE COMPETENCES NO SETOR SIDERÚRGICO\nTrabalho disciplinar de materiais de construção\nO metal é Reciclável. E você?\ntrabalho quimica ANDERSON\nTrabalho sobre as teorias\nTransporte de ferro na hidrovia do araguaia - tocantins\nProcesso de Internacionalização de grandes empresas\nTrabalho refrat rios convertedor\nRelatorio ciencias dos materiais\nTUPY A 10\nATPS - Educação Corporativa 2014\nDesenvolvimento Logística - Esp Santo 2025\nDesenvolvimento, conflitos e impactos ambientais: a territorialização da Suzano e a resistência camponesa na mesorregião Leste Maranhense\nprojeto integrador tupy\nBATISTA 2012 Desoxida o de a o esc ria atrav s do uso de Carbureto de C lcio\nModal ferrovi rio de Carga\nquimica na engenharia mecanica\nPORTOS, MEIO AMBIENTE E LOGÍSTICA: QUESTÕES E DESAFIOS PARA AUTORIDADES, EMPRESAS E SOCIEDADE.\nATPS ARH ETAPAS 1 2 3 b1\nAPLICAÇÃO DO AÇO EM EDIFICAÇÕES: Estruturas Pré-Moldadas e Containers\nfundição, brochamento e laminação\nDesafio profissional finalizado Gest o Comercial\nProjeto Integrado Multidisciplinar - Administração, Recursos Materiais e Patrimoniais,Técnicas de Informática\nESTUDO DA CAPACIDADE DE UM PÁTIO FERROVIÁRIO NA MRS LOGÍSTICA\nQual é O Propósito Da Análise Swot Elabore A Analise Swot\nQual é O Protocolo Que Utiliza Links Para Mover Se De Um\nQual é O Protozoário Causador Da Diarréia Com Característ\nQual é O Quociente Desejado Entre Dívidas E Capital Pr\nQual é O Ramo Da Atividade Da Empresa Administração\nQual é O Ramo De Atividade Da Empresa Unopar\nQual é O Ramo Do Direito Que Se\nQual é O Ramo Do Direito Que Se Preocupa Com As Questões\nQual é O Real Conceitos De Classificação Dos Bens\nQual é O Recurso Que Cabe Despacho Denegatório


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Poderá até jogar jogos de blackjack ao vivo, onde um croupier é transmitido ao vivo de um casino em qualquer parte do mundo!\nEnquanto a lei sobre jogos de azar e apostas esportivas não vai para a frente, alguns brasileiros pensam que precisam sair do país para aproveitar um bom\nComo Posso Começar a Jogar Blackjack a Dinheiro Real Se se sente preparado para começar a jogar blackjack a dinheiro real, é preciso ter em conta algumas questões. Primeiro, tem de se Se quiser aprender como jogar à roleta, veio parar ao sítio certo. Este artigo vai ensinar-lhe como jogar à roleta no casino e na internet. Para ganhar à roleta, o jogador tem que prever em que casa a bola irá parar após cada rodada. O que não é de todo evidente Como jogar para ganhar em máquinas de cassino aqui você vai ter que escolher entre cara ou coroa, e suas odds são atrativas. Embora um bônus sem depósito seja uma ótima oferta para conhecer um cassino sem ter de depositar qualquer dinheiro próprio, é preciso pontuar qual a linha de raciocínio. Na verdade, existem muitas pessoas que descrevem jogar em cassinos online como uma atividade agradável, em vez de uma oportunidade de ganhar dinheiro. Durante a investigação, episódios de euforia semelhantes aos de quem usa drogas foram relatados nas cobaias e que, quanto mais dinheiro o sujeito perdia, mais insistia em continuar jogando.


Um dos maiores entraves para as mudanças e a assimilação de inovações são os hábitos adquiridos ao longo da nossa vida.\nHábito é a capacidade que temos de automatizar comportamentos corriqueiros, como escovar os dentes, atender a um telefone e realizar trajetos frequentes, para economizar energia e possibilitar que o cérebro concentre-se em situações novas, complexas e mais importantes.\nO cérebro tem uma predisposição natural em criar hábitos para economizar energia. Quase metade das ações que executamos diariamente não são produtos de decisões deliberadas, mas sim de hábitos.\nEnquanto a maioria dos estímulos que passam pelos órgãos sensoriais faz um longo caminho pelo cérebro límbico e o córtex, alguns criam atalhos até os gânglios basais, que são responsáveis por diversas funções como: coordenação motora, emoções, cognição e os comportamentos de rotina (hábitos).\nOs hábitos formam-se através de um circuito de três fases: eles são desencadeados por uma sugestão que funciona como gatilho, ações que já fizemos muitas vezes, disparando a rotina gravada nos gânglios basais.\nQuando o hábito toma o controle, o corpo segue a rotina habitual no automático até encontrar a porta de saída e a recompensa, que costuma ser uma boa descarga de dopamina, hormônio associado à saciedade e motivação.\nCharles Duhigg, em seu best-seller “O Poder do Hábito”, denomina este ciclo de loop do hábito.\nExemplo – A coordenadora Jenifer muitas vezes chega ao final de um dia de trabalho com a sensação de missão não cumprida. Quer ser mais produtiva e, principalmente, assistir às aulas dos seus professores, mas se perde em meio aos trabalhos burocráticos e problemas do cotidiano.\nHábito – Interrompe seu trabalho o tempo todo vendo e-mails e entrando nas redes sociais. Busca sempre atividades que possa executar sem contar com ninguém e que, preferencialmente, não precise sair da sala, mesmo que não seja uma prioridade.\nGatilhos – Horário – Café – Local – Estado emocional – Julgamento do padrão emocional do outro.\nA coordenadora Jenifer chega à escola, pega um café na sala dos professores, vai para a sua sala, liga o computador, verifica os e-mails e redes sociais – começa a trabalhar segura e tranquila, diferente da sensação de assistir a uma aula, na qual invadirá um espaço que não é seu, enfrentará um professor no mínimo incomodado e será obrigada a analisar, de forma lógica (gestão), uma pessoa que ela tem vínculo emocional.\nRotina – Costuma fazer isso há muito tempo, no mesmo horário, da mesma forma – quando chega à escola os gânglios basais são ativados automaticamente.\nPorta de saída – Sensação de domínio e segurança.\nFinal do loop do hábito – Sensação no final do dia de frustração e autodepreciação.


FINGERTEC NO NEGÓCIO\nDistribuidor / Informações Vendor\n(Se você comprou FingerTec Leitor de terceiros, que são obrigados a digitar suas informações de vendedor / distribuidor. Por favor, insira pelo menos o endereço de e-mail distribuidor se você não tem sua informação completa empresa. Por favor, ignore esta seção se você tiver adquirido diretamente do FingerTec)\nDistribuidor / Nome do fornecedor\n(1) Os pedidos incompletos não serão aprovados.\n(2) A aplicação pelos utilizadores finais não serão aceitos.\nEntre em contato com nossa equipe de suporte info@fingertec.com se você precisar de assistência técnica.\nAo enviar este formulário, concordo com a Política de Privacidade da FingerTec .\nEu gostaria de receber atualizações e informações sobre notícias, eventos e promoções da FingerTec.\nSendo um revendedor FingerTec é mais fácil do que você pensa!\nGarante seus produtos para um total de 40 meses (Revendedores ONLY)\nDominar o seu conhecimento e habilidades de apresentação\nVeja algumas dicas, truques e novas ideias aqui.


O secretário-geral do Partido Socialista, António José Seguro, invetivou o primeiro-ministro a tomar posição sobre as contas da Madeira e a clarificar se mantém, ou não, a confiança política ao presidente do Governo Regional daquele arquipélago. Não poderíamos estar mais de acordo com o líder do PS, pois na política portuguesa, de modo a valorizar o que é na realidade bem feito e útil aos cidadãos, há que acabar de vez com a ideia de que é bom tudo o que é da cor e mau tudo o que é de outra cor…\nEmbora nos seus discursos tenha dado vagos sinais nesse sentido, está por clarificar, no entanto, se António José Seguro tem a mesma atitude firme em relação à desastrosa governação de José Sócrates e da sua equipa ministerial, que colocou Portugal à beira da bancarrota. Mantém António José Seguro a confiança política em Alberto Martins, Ana Jorge, Augusto Santos Silva, Gabriela Canavilhas, Helena André, Jorge Lacão, António Serrano, Pedro Silva Pereira e Vieira da Silva, todos ex-ministros do anterior Governo e que agora se sentam a seu lado na bancada do parlamento?\nJá muito se escreveu e muito se vai escrever sobre as diatribes do chefe do Governo Regional da Madeira, importando agora, sobretudo, que as instâncias competentes investiguem, cheguem aos números reais e tomem todas as decisões que houver a tomar. Importa também, até para percebermos este (frágil) sistema em que assenta a nossa democracia, obter resposta profilática a algumas perguntas: ao longo destes anos, onde estavam os presidentes da República?; onde estavam os sucessivos Governos?; onde estava a Assembleia da República?; onde estava o Tribunal de Contas?; onde estavam os líderes do PSD, que de uma forma ou de outra foram dando guarida à “loucura” de Alberto João Jardim?; por último, onde estávamos nós, cidadãos, que não percebemos nos “buracos” (o da Madeira e os de cá) em que nos estavam a meter?\nPublicada por Região do Castelo às 09:20\nO facto é que Portugal está a dar a prova de que não foi capaz nos 30 anos que se seguiram ao 25 de Abril de montar uma "contabilidade de estado" eficaz, séria e de confiança. Neste país há muitas Madeiras, a maxi-Madeira do Portugal inteiro e as centenas de mini-Madeiras que são os municípios. Não vale a pena atacar o PS, o PSD, o CDS ou outros: é o sistema global que está falido. Com alguma ironia podemos dizer: Portugal são centenas de Jardins à beira mar plantados.\nTourada em Penela\nCondeixa tem novo estádio\nUm espaço de referência nas Cerejeiras\nEscuteiros: uma escola de valores\nAs caras do Penelense\nCasting em Penela\nO Mel foi Rei no Espinhal\nVI Fórum da Educação\nEspanhóis mais rápidos\nOlhos na subida\nMargarida Neto em entrevista


Sine em RR oferta 60 vagas de emprego nesta terça-feira (18)\nPor conta da pandemia de coronavírus, o Sine teve o expediente reduzido para o horário das 8h às 12h. Carteira de trabalho Divulgação/Prefeitura de Aparecida de Goiânia/Rodrigo Estrela O Sistema Nacional de Emprego (Sine) em Roraima oferta 60 novas vagas de trabalho em diferentes áreas...\nPostado: 18/01/2022 07H04\n'Esperando vocês no hospital', comenta fisioterapeuta em vídeo de festa com aglomeração em RR\nProfissional atua na linha de frente contra a Covid. Festa do Abacaxi é um festival tradicional no município do Cantá, no Norte de Roraima, e ocorreu no período em que o estado apresenta um aumento no número de casos da doença. Comentário do fisioterapeuta que atua na linha de frente co...\nPostado: 18/01/2022 07H06\nÚltima a definir datas, Boa Vista inicia vacinação de crianças com comorbidades nessa terça (18)\nVacinação de crianças com comorbidades de 5 a 11 anos, vai ocorrer em nove UBS da capital. Imunização de crianças sem comorbidade inicia no dia 26 de janeiro. Vacinação de criança contra a Covid-19. Sandro Araújo / Agência Saúde do DF Boa Vista inicia nessa terça-feira (18) a vaci...\nPostado: 17/01/2022 17H35\nMinistério exonera coordenador da saúde Yanomami e nomeia ex-vereador para o cargo\nNovo coordenador é o ex-vereador de Mucajaí Ramsés Almeida da Silva. Ele assume no lugar de Rômulo Pinheiro. Ramsés Almeida da Silva ao lado do titular da Sesai, Robson Santos (de colete azul) Reprodução/Instagram/Ramsesalmeidarr O Ministério da Saúde exonerou nesta terça-feira (17) ...\nPostado: 17/01/2022 17H12\nPeríodo de matrículas diretamente nas escolas estaduais de Roraima é prorrogado até quarta-feira (19)\nCentral de Matrículas do Estado vai funcionar entre os dias 24 e 28 de janeiro, na sede da Univirr, no bairro Tancredo Neves. Aula presencial na rede estadual de Roraima Ascom/Seed O período de matriculas na rede estadual de Roraima diretamente nas escolas, foi prorrogado até esta quarta-f...\nPostado: 17/01/2022 17H14\nMulher trans é assassinada a facadas e suspeito é preso em Boa Vista\nJovem de 22 anos já foi encontrada sem vida em uma rua próximo a um terreno abandonado. Crime ocorreu no bairro Tancredo Neves, zona Oeste. Pérola Almeida tinha 22 anos Aterr/Divulgação Uma mulher trans transexual de 22 anos foi assassinada a facadas nesta segunda-feira (17), em Boa Vista...\nPostado: 17/01/2022 13H08\nSine em RR oferta 54 vagas de emprego nesta segunda-feira (17)\nPor conta da pandemia de coronavírus, o Sine teve o expediente reduzido para o horário das 8h às 12h. Carteira de Trabalho Divulgação O Sistema Nacional de Emprego (Sine) em Roraima oferta 59 novas vagas de trabalho em diferentes áreas de atuação nesta sexta-feira (14). Para concorrer ...\nPostado: 17/01/2022 10H49\nAtendimento passa a ser online a partir desta segunda-fiera (17). Expediente segunda a sexta-feira, das 8h às 15h. Sede do TRE-RR, em Boa Vista Alan Chaves/G1 RR/Arquivo Em razão do aumento dos casos de Covid-19, o Tribunal Regional Eleitoral de Roraima (TRE-RR) suspendeu o atendimento prese...\nPostado: 17/01/2022 07H00\nSecretário de Saúde recebe alta de hospital em Roraima após sofrer Acidente Isquêmico Transitório\nLeocádio Vasconcelos, de 67 anos, deve voltar ao trabalho nesta segunda-feira (17). Secretário Leocádio Vasconcelos Jackson Félix/G1 RR/Arquivo O secretário de Saúde Leocádio Vasconcelos, de 67 anos, recebeu alta do Hospital Geral de Roraima (HGR), em Boa Vista, informou neste domingo o...\nPostado: 16/01/2022 17H45\nVocê viu? Mãe procura filhos, professor morre, bispo visita Papa e mais em Roraima\nVeja as notícias mais lidas no g1 Roraima entre os dias 9 a 15 de janeiro. Confira as reportagens mais acessadas pelos leitores do g1 Roraima entre os dias 9 a 15 de janeiro. 9/01 Acidente aconteceu na manhã deste domingo (9), no bairro Caçari. Reprodução/Twitter/istoeroraima Homem é e...\nPostado: 16/01/2022 17H21\nJovem morre ao ser arremessada de carro em capotamento na zona Rural de Boa Vista\nAcidente foi na região da comunidade Campo Alegre. Acidente foi na região da comunidade Campo Alegre Prefeitura/Divulgação/Arquivo Uma jovem de 20 anos morreu ao ser arremessada de um carro durante capotamento na manhã deste domingo (16) na região da comunidade Campo Alegre, zona Rural d...\nPostado: 16/01/2022 16H07\nMulher indígena morre ao ser atropelada por carro em Boa Vista\nAcidente foi por volta das 21h45 na BR-174, próximo a uma rotatória no bairro Pricumã. Acidente foi no perímetro urbano da BR-174, em Boa Vista Arquivo pessoal Uma mulher indígena, ainda não identificada, morreu ao ser atropelada por um carro na noite desse sábado (15), em Boa Vista. O...\nPostado: 16/01/2022 12H59\nIdoso é morto a tiros e polícia suspeita de emboscada em disputa por terras no interior de Roraima\nManoel Gomes da Silva tinha 73 anos e foi assassinado quando voltava de moto para a propriedade da família. Ninguém foi preso. IML foi acionado para remover o corpo Marcelo Marques/G1 RR/Arquivo Um idoso, de 73 anos, foi assassinado a tiros na tarde desse sábado (15) na vila Novo Paraíso, ...\nPostado: 16/01/2022 11H50\nInscrições do concurso público para professores indígenas de RR encerram na segunda-feira (17)\nSalário inicial é de até R$ 3.782. Concurso será feito pelo Instituto de Desenvolvimento Educacional, Cultural e Assistencial Nacional (Idecan). Escola indígena em Roraima Seed/Divulgação As inscrições para o concurso público para professor da Carreira do Magistério da Educação I...\nPostado: 16/01/2022 07H04\nGoverno de RR recomenda que prefeituras adotem medidas de restrição após aumento de casos\nAla Covid-19 do Hospital de Retaguarda também deve ser reaberta. Decisão foi tomada neste sábado (15). Segundo o governo, maioria dos novos casos da doença é entre não vacinados. Avenida Jaime Brasil, no Centro de Boa Vista, com lojas fechadas após decreto da prefeitura que suspendeu se...\nPostado: 15/01/2022 19H01


BR: Rodrigo projeta um Brasil forte e preparado para o Mundial / Futsal de Primeira\nBR: Rodrigo projeta um Brasil forte e preparado para o Mundial\n07 de setembro de 2021 às 11:52:22\nO gosto da vitória e o da derrota em Copa do Mundo são ainda mais intensos. Rodrigo conhece bem esses sabores. Campeão em 2012, na Tailândia, ele também estava na Colômbia quando, depois de anos, o Brasil nem na final chegou. Calejado, o Capita do Magnus e da Seleção Brasileira sabe sua importância no grupo.\nAos 37 anos e indo para a sua terceira Copa do Mundo, o fixo valoriza o ambiente construído entre jogadores e comissão técnica, ratifica os cuidados que a CBF vem dando à modalidade e projeta um time forte nas mãos de Marquinhos Xavier. Falta pouco e por enquanto apenas o cheiro do Mundial é possível sentir.\nVocê é um dos mais experientes do time e passou por muitas coisas na carreira. Como avaliou a preparação na Granja Comary?\nÉ uma Seleção bem experiente e rodada. Sou o mais velho com dois Mundiais e acho importante porque é muito diferente a Copa do Mundo. A gente costuma brincar que o coração bate na garganta, mas estamos preparados. Ter essa estrutura para exames, cada atleta estar bem, os jogadores do Brasil estão com mais ritmo e por isso foi fundamental todos os testes possíveis. Receber o presidente da CBF, o Branco, sentir o clima lá, deu um gás a mais, pode ter certeza disso.\nComo capitão, muitas vezes, o discurso tem que partir de você. O que acha que deve ser dito sobre essa Seleção que está próxima de iniciar mais uma Copa do Mundo?\nO Marquinhos está fazendo de tudo para transformar tudo isso em um time e está conseguindo. A gente está cada vez mais entendendo o que ele quer e ele já trabalhou com vários atletas também. Estamos entendendo bem o processo. Sabemos que vai ser muito difícil, mas estamos preparados. Vejo muita confiança e o pessoal se preocupando apenas em treinar e jogar e isso eu acho fundamental. Tem tudo para dar certo e o Brasil voltar da Lituânia com esse título. Estes quatro amistosos na Polônia estão sendo fundamentais. A torcida mesmo de longe vai ser importante. Vai ser um grande Mundial.\nA Seleção Brasileira venceu os dois amistosos contra a Polônia, 4 a 1 e 5 a 1, e ontem, enfrentando a Sérvia, mais uma vitória, dessa vez por 4 a 3. Amanhã, às 13h, o Brasil encara novamente a Sérvia, com transmissão ao vivo do SporTV. É o último amistoso antes da estreia na Copa do Mundo, dia 13 de setembro, contra o Vietnã.\nRodrigo é o capitão da Seleção Brasileira. Foto: Douglas Pingituro/ CBF


Mete-os no cu!\nMaio 19, 2022, 22:32:02\nEscritArtes > Forum > Textos > Crónicas > Tópico: Mete-os no cu!\nAutor Tópico: Mete-os no cu! (Lida 980 vezes)\n« em: Janeiro 30, 2022, 20:51:39 »\nHoje também fui votar, mais em ânsia do que em consciência. Muitas secções de voto, as filas de antigamente já vão longe graças também à Covid, que deu uma grande ajuda. Entrei de CC em riste, esferográfica vigorosamente excitada entre as mãos a ver se o seu sangue azul lhe afluía à ponta, depois da sua recente nega num autógrafo diversificado entre sulcos, alguns brancos e sem tonalidade alguma.\nUm escuteiro, um rapazinho de uns onze ou doze anos, abeira-se de mim, oferece-me uma raspadinha diferencial, um jantar romântico no dia dos namorados sorteado na mesma data:\n- Um jantar romântico, meu menino? Só se for contigo?\nO miúdo riu-se-\n- Mas não me vai sair nada, a Sorte só me dá a mão em casos tanto pontuais quanto banais. Às vezes nem dou conta, a Sorte que me desculpe, não é por mal…. E tu jantas geralmente em casa, não é verdade meu menino?\n- Então dá cá a “raspadinha” e toma lá os 1€50\nAli perto, estavam as biscoiteiras anunciando com insistências os seus docinhos. Olho a mercadoria e penso, não em mim que não sou gulosa, mas em terceiros que me pedem com frequência biscoitos do meu fabrico. Compro um modesto saquinho, 240kg – devem ter-me roubado uns dez gramas –, 3€. Para remediar, coloco-os na prateleira dos doces na casa onde os meus, artesanais e feitos com amor, são tão apreciados, aguardando sei lá o quê. Deixo-me estar sentada até ao fim da tarde a ver no que o dia dá.\nJá noite, surgiu uma pergunta de quem de direito:\n- Foi você que trouxe estes biscoitos?\n- Então leve-os de volta. – disse uma voz, colocando o móbil do crime, os biscoitinhos, na saqueta das minhas moengas.\nE eu, cá dentro, no sítio onde, em mim, se recolhe a sensibilidade, escutei a frase como se tivesse ouvido:\n- Mete-os no cu!...\n« Última modificação: Fevereiro 10, 2022, 18:38:47 por Maria Gabriela de Sá » Registado\nRe: Mete-os no cu!\n« Responder #1 em: Fevereiro 20, 2022, 08:03:26 »\nEntão, continua a oferecer dos que fazes!\n[Maio 16, 2022, 13:05:14 ]\na pior a melhor\n[Abril 11, 2022, 13:15:52 ]\n[Março 24, 2022, 11:32:07 ]\n[Março 24, 2022, 11:30:53 ]\n[Março 22, 2022, 15:03:13 ]\n[Fevereiro 20, 2022, 16:23:53 ]\n[Fevereiro 20, 2022, 16:16:54 ]\n[Fevereiro 20, 2022, 08:03:26 ]\nFalta muito para chegar à...\n[Janeiro 29, 2022, 07:56:02 ]\nArrogância e chico-espert...\n[Janeiro 18, 2022, 21:38:42 ]\nTotal de Mensagens: 129597\nTotal de Tópicos: 26544\nPágina criada em 0.147 segundos com 28 procedimentos.


Com greve dos médicos, crianças ficam sem atendimento em posto de saúde de Rio Branco – Jornal O NORTÃO\nA greve dos médicos em Rio Branco está no quinto dia e nesta sexta-feira (12) pacientes pediátricos tiveram as consultas suspensas na URAP Rosângela Pimentel, na capital. Os médicos da Secretaria Municipal de Saúde (Semsa) reivindicam a reforma do Plano de Cargo Carreira e Remuneração (PCCR), além do reajuste do salário base da categoria, que, segundo o sindicato, é de R$ 1,8 mil.\nA dona de casa Maria da Liberdade está com a filha de 2 anos com febre e gripe, mas ficou sabendo ao chegar no posto que a consulta, que já estava agendada, não ocorreria.\n“Já tava marcado com o pediatra, mas, quando cheguei aqui, disseram que quem tinha consulta com o pediatra podia voltar porque ele estava de greve. Como também tenho uma consulta marcada, estou esperando, mas para minha filha não consegui. Agora é aguardar, porque não dá pra reagendar, porque não sabe nem quando o pediatra vai voltar. Não tenho condições de pagar uma consulta”, disse.\nPacientes chegaram ao posto e souberam que pediatra não estava atendendo — Foto: Ana Paula Xavier/Rede Amazônica Acre\nJá a dona de casa Maria da Conceição da Silva estava com dois netos, de 1 e 2 anos, com febre há alguns dias e ficou sabendo que não teria pediatra também ao chegar no posto. Para não perder a viagem, ela disse que vai ver se consegue consulta pelo menos com uma enfermeira.\n“Não tem pediatra e o médico que está não consulta criança. Aí, vamos para enfermeira para não ter vindo à toa, porque nesse posto aqui somos humilhados. Meus netos estão doentes, com muita febre e quando chega aqui é uma situação dessa”, lamenta.\nO Tribunal de Contas do Estado (TCE-AC) informou que a Câmara de Vereadores chegou a fazer uma consulta sobre os pedidos feitos pela categoria e que a orientação é que neste momento não haja reajuste.\n“A Câmara de Vereadores deverá sim ser notificada de que no momento, por força de lei, não é permitido o reajuste. No entanto, qualquer alteração neste sentido poderá ser feita desde que com efeito financeiro para o exercício seguinte, em 2022”, destaca à nota.\nGreve dos médicos afeta pelo menos 15 unidades de saúde de Rio Branco — Foto: Ana Paula Xavier/Rede Amazônica Acre\nTópicos relatados:ACREgreve dos médicosRio Branco\nAcre tem segunda maior queda do país no setor de serviços de 4,8% em setembro, aponta IBGE\nExcluídos da lei orgânica da Polícia Penal, servidores administrativos protestam no Acre


1. Página Web para Cursos do Campus Panambi\n... web, que funcionará também como um repositório digital de trabalhos desenvolvidos. A previsão de finalização da primeira etapa do projeto é em dezembro de 2020. ...\n... as salas de aula. O Observatório também tem por objetivo servir como repositório de práticas pedagógicas dos diversos níveis e modalidades de ensino a fim de reunir estudantes, educadores e pesquisadore ...\n... aula. O Observatório também tem por objetivo servir como repositório de práticas pedagógicas dos diversos níveis e modalidades de ensino a fim de reunir estudantes, educadores e pesquisadores que busca ...\n4. Repositório dos programas de rádio - Informativo do IFFar Campus Santo Ângelo ...\nA partir de hoje (29), será possível conferir as gravações dos programas de rádio "Informativo do IFFar Campus Santo Ângelo" em um repositório online e também em outras 8 plataformas de podcast como Spotify ...\n5. Governo Federal suspende obrigatoriedade de dias mínimos do ano letivo\n... pelas portarias nº 343/2020 e nº 345/2020 do Ministério da Educação. Na última sexta-feira (27), o IFFar disponibilizou um repositório contendo documentos, manuais e orientações para auxiliar alunos ...\n6. Governo Federal suspende obrigatoriedade de dias mínimos do ano letivo\n7. Arandu será o nome do repositório digital do IFFar ...\nTítulo foi a opção escolhida pela comunidade acadêmica em votação via Google formulários e pelo Instagram. O Instituto Federal Farroupilha vai disponibilizar um repositório digital com o objetivo ...\n... Domiciliares. A medida também está amparada pelas portarias nº 343/2020 e nº 345/2020 do Ministério da Educação. Na última sexta-feira (27), o IFFar disponibilizou um repositório contendo documentos, ...\n9. IFFar orienta sobre atividades de ensino durante suspensão das atividades presenciais\n10. IFFar vai produzir álcool gel e doar materiais ao sistema público de saúde\n11. Boletim Coronavírus: últimos informes\n12. Arandu será o nome do repositório digital do IFFar ...\nTítulo foi a opção escolhida pela comunidade acadêmica em votação via Google formulários e pelo Instagram. O Instituto Federal Farroupilha vai disponibilizar um repositório digital com ...\n13. IFFar vai produzir álcool gel e doar materiais ao sistema público de saúde\n15. IFFar orienta sobre atividades de ensino durante suspensão das atividades presenciais\n... a Distância do IFFar produziu um vídeo com noções básicas do SIGAA. O vídeo está disponível neste link. Além disso, o IFFar também disponibilizou um repositório no Portal Institucional contendo manuais, ...\n16. Atenção professores e estudantes!\n17. IFFar orienta sobre atividades de ensino durante suspensão das atividades presenciais\n19. Comunidade pode escolher nome do repositório digital do IFFar ...\nO Instituto Federal Farroupilha vai disponibilizar um Repositório Digital com o objetivo de democratizar a produção acadêmica da instituição. A comunidade vai ajudar a escolher o nome do repositório ...\n20. Comunidade pode escolher nome do repositório digital do IFFar ...\nO Instituto Federal Farroupilha vai disponibilizar um Repositório Digital com o objetivo de democratizar a produção acadêmica da instituição. A comunidade vai ajudar a escolher o nome do repositório através ...


Julho 2018 | Classic Vogue\nNEW PASSION: JEWELRY\n25 de julho de 2018 • FAVORITES\nA minha nova paixão: bijuteria, acessórios! Ando obcecada! Quem me conhece, já deve ter reparado que ultimamente tenho usado alguns acessórios com muita regularidade. Não sei porquê mas comecei a utilizar algumas pulseiras e anéis de vez em quando e tornou-se algo diário. Uso brincos todos os dias, desde que me lembro, por isso não é novidade. Uso um colar com a minha inicial há cerca de um ano e meio, tem muito valor sentimental e agora ainda mais... foi-me oferecido pela minha avó. Este também não é novidade. No entanto, era uma pessoa que nunca utilizava pulseiras nem anéis e agora uso muito. Estes são todos os acessórios que costumo utilizar diariamente, aqueles que me acompanham todos os dias. Quando tenho alguma ocasião especial, por vezes, retiro as pulseiras e troco os brincos para algo que complemente melhor o outfit - ainda assim, digo-vos que acho as pérolas uns brincos muito classy! Todos os acessórios que utilizo são prata ou aço inoxidável, isto porque prefiro peças que tenham uma duração maior e que se mantenham sempre bonitas. Estas peças tornaram-se parte de mim e, por isso, achei que vos devia mostrar! Espero que tenham gostado! xx ♡\nDECORATING MY ROOM WITH DESENIO\n22 de julho de 2018 • SHOPPING, VIDEO\nHoje trago-vos uma boa notícia: voltei ao YouTube e este é o segundo vídeo da semana! Depois de muito tempo afastada, decidi voltar a tentar ter um canal. Se me acompanham há algum tempo, sabem que sempre adorei ver vídeos e que tenho este bichinho de ter um canal há anos; no entanto, publico dois ou três vídeos e perco a motivação. Agora vai ser diferente, estou de férias e vou dar o meu melhor para ter o canal ativo e fazê-lo crescer! Vão puder contar com dois vídeos semanais, um à quarta-feira e outro ao domingo. No vídeo de hoje mostrei a mais recente decoração do meu quarto: uma parede que decorei com dois quadros da Desenio! Infelizmente - digo isto porque não aconteceu, de todo, por um bom motivo - mudei de quarto em minha casa e tive oportunidade de o decorar a partir do zero. Por isso, tenho estado a criar o meu quarto e quis partilhar um pouco da decoração. Quando estiver como quero, gostava imenso de partilhar uma room tour no canal, gostavam de ver? Caso queiram mais informações sobre a Desenio, posso dar-vos e falar um pouco acerca da experiência a encomendar nesta loja, uma vez que o vídeo não é patrocinado. Espero que vejam o vídeo e que, caso gostem, subscrevam o canal para me ajudarem a crescer! xx ♡\n15 de julho de 2018 • WISHLIST\nBikini set - here // Tripod - here // Mobile phone lenses kit - here // Highlighter palette - here // Watch - here\nHey! Recentemente fui contactada pela Rosegal para estabelecer parceria e fiquei super feliz. É muito gratificante quando o nosso trabalho começa a ser reconhecido e começamos a ser contactadas por marcas que vemos trabalhar com grandes influencers. Como já entenderam, aceitei a proposta da marca - apenas porque me pareceu justo, não trabalho com marcas das quais não gosto. A marca apresenta uma enorme variedade de produtos no site, desde roupa, maquilhagem, acessórios e até alguns produtos eletrónicos. Assim, quis partilhar convosco uma pequena wishlist - pequena, sim, tenho muitos mais itens na minha wishlist da marca.\nEscolhi então um biquíni super giro, em amarelo porque, se tinha uma relação amor-ódio com esta cor, agora adoro; umas paletas de iluminadores que me parecem ser dupes das paletas mais recentes da Zoeva, salvo erro; um relógio que achei super giro e mimoso; e, por fim, dois produtos que seriam super úteis para melhorar a qualidade das fotos aqui e no instagram: um mini tripod e um kit de lentes para o telemóvel! Conseguem adivinhar quais foram os itens que encomendei? Podem contar com um vídeo no youtube em breve, vou mostrar-vos tudo!\nComo a marca completa cinco anos no próximo dia 18, tenho alguns códigos de desconto para partilhar convosco!\n✨15% de desconto em qualquer compra - RGdwj4 (válido de 2 a 22 de julho)\n✨$3 em compras superiores a $25; $7 em compras superiores a $50; $13 em compras superiores a $80; $15 em compras superiores a $100 - RGjaned4th (válido de 2 a 22 de julho)\n✨17% de desconto em qualquer compra - RGjanedwj (válido de 15 a 19 de julho)\n✨$3 em compras superiores a $25; $6 em compras superiores a $50; $12 em compras superiores a $100 - RGjanedw4 (válido até 01/05/2019)\nEspero que tenham gostado e que aproveitem os códigos de desconto na Rosegal! xx\nSUMMER BLACK FRIDAY | NOTINO\n11 de julho de 2018 • BEAUTY\nNinguém disse que a black friday era apenas no inverno. Prova disso é a notino, uma vez que lançou a summer black friday e está com vários descontos e com portes grátis! A promoção acaba dia 15 de julho, aproveitem! Eu selecionei três produtos que considero que estão com um preço super convidativo e que gostava imenso de experimentar, quem sabe não aproveito. Para além destes produtos, há outras marcas no site com 20% de desconto, entre elas a Avéne, a L'Óreal e a Makeup Revolution. São promoções muito boas e que quero aproveitar! xx\nLOVE IS LIKE A POLAROID, BETTER IN PICTURES BUT NEVER CAN FILL THE VOID\n8 de julho de 2018 • INSPIRATION\nall photos by hofmann\nQuem me conhece sabe que adoro fotografia e que gostava imenso de saber mais em relação ao assunto. Há cerca de um ano troquei a minha câmara, por uma uma pouco melhor, no entanto a qualidade das fotografias que vos apresento ainda é algo que quero melhorar. Quando surgir a oportunidade, também quero imenso tirar um pequeno curso de fotografia e participar em workshops. Por gostar tanto de fotografia, estas não podem faltar na minha decoração. Por essa razão, há pouco tempo revelei algumas fotografias que encontrei no pinterest e também uma quote para colocar no meu quarto. Tinha uma ideia em mente de como ia colocar as fotografias que decidi revelar em formato polaroid, mas entretanto troquei de quarto e a ideia mudou. Acabei por colocar algumas polaroids num cantinho na parede e deixei algumas para puder decorar um pouco o meu quarto na casa onde irei viver no próximo ano da universidade. O site onde decidi pedir a revelação das fotografias foi o hofmann, um site espanhol. A entrega foi super rápida, cerca de uma semana e meia - considero rápida visto que ainda eram algumas fotos e que a encomenda vinha de Espanha - e a qualidade também me surpreendeu, o papel fotográfico tem ótima qualidade e as fotos são muitos brilhantes! A forma como a encomenda chegou também me deixou rendida, vinha tudo super bem acondicionado e nuns pacotinhos super giros. Adorei e, sem dúvida, que vos recomendo este site caso queiram revelar fotografias - aliás, têm também outros serviços disponíveis. Espero que tenham gostado, em breve mostro-vos mais pormenores do meu quarto - ou uma room tour no youtube, quem sabe! xx\n6 de julho de 2018 • BEAUTY\nMakeup Revolution Amazing Lipstick - Notino\nRed is the new black! Tenho andado obcecada por lábios e unhas vermelhas, sinto que fica elegante em praticamente todas as ocasiões e não me canso de utilizar. Costumo fazer unhas de gel, por isso, não tenho nenhum verniz para vos recomendar. Mas tenho dois batons que uso muito e adoro! São ambos da mesma gama da Makeup Revolution, só difere o tom. Gosto imenso deles pois deixam um aspeto super bonito nos lábios, tem uma ótima pigmentação e duram imenso tempo. A relação qualidade/preço é maravilhosa - cada batom custa menos de dois euros. O packging é bastante simples, mas não deixa de ser bonito. Sem dúvida que são uns batons de que gosto muito, quero apostar em mais cores! Podem encontrá-los na Notino, assim como mais produtos da Makeup Revolution! xx\nNOTINO TOP 20\n3 de julho de 2018 • BEAUTY\nperfumes - here // hair products - here\nOntem, a Notino lançou uma campanha em que apresenta o top 20 de produtos em várias categorias. Todos estes produtos estarão com uma promoção especial. Gostei imenso da seleção da marca, no entanto, estes foram os produtos que mais me despertaram curiosidade. Decidi partilhar convosco alguns produtos que quero muito experimentar, sendo que me rendi principalmente aos perfumes - escolhi três e a escolha foi bem difícil! A nível de cuidados de cabelo, escolhi produtos que me iriam ajudar devido a ter o cabelo um pouco danificado e com alguma queda. Aproveitem, a campanha está disponível até dia 8 de julho! Espero que tenham gostado! xx\n1 de julho de 2018 • PERSONAL\nHi July! julho começa hoje. Hoje é o primeiro dia do sétimo mês do ano. O mês do sol e do calor, dos dias de praia e dos gelados nas esplanadas, dos concertos e das noites quentes entre amigos, o mês das minhas férias. Este ano decidi tirar um mês de férias para aproveitar o verão - terminei o primeiro ano da minha licenciatura mas estive a trabalhar um mês, costumo trabalhar nas férias. Tenho alguns planos mas o principal objetivo é descansar. Decidi então partilhar algumas inspirações para este mês. Espero que gostem e que aproveitem este mês! xx\nHello! My name is Marisa Franco, I'm a 20 y/old portuguese girl who's in love with makeup, the sun & the moon and, of course, fashion. Hope you enjoy my blog & my youtube channel! ♡\n#BLOGSBIRTHDAYWEEK : 30€ GIVEAWAY W/ FAPEX.PT\nBLACK FRIDAY ZAFUL WISHLIST & GIVEAWAY\nFRIDAYS, VOGUE & OTHER STORIES\nLOVE IS LIKE A POLAROID, BETTER IN PICTURES BUT NE...\n© Classic Vogue. Design by FCD.


Vaga de emprego de Vendedor Externo em Volta Redonda ,- RJ - InfoJobs.com.br\nContrata-se um profissional de vendas que queira assumir cargos de alta gestão em 2021, aprender técnicas de graça e ser bem pago pelo seu trabalho.\nSe você se considera uma pessoa empreendedora, apaixonada por vendas, gosta de desafios e acredita nesta tão nobre profissão que move a economia mundial. Se procura um trabalho que lhe oferece ganhos acima da média, e melhor que dependa apenas da sua produção e dedicação, se candidate para fazer parte no nosso time de vencedores.\nAgora, se você quer apenas um lugar para passar o tempo e vender suas horas em troca de dinheiro sem se importar com seu crescimento profissional, essa não é recomendada para você, e tudo certo.\nNossos Consultores de Negócios 2, são treinados e capacitados para se tornarem especialistas em nossos serviços de plano de assistência básica medica e odontológica. Afim de abordar e apresentar o mesmo para nosso público alvo de clientes em pontos estratégicos específicos da cidade de Volta Redonda.\nPara demais informações envie seu currículo para nós por meio desta divulgação e entraremos em contato para marcar uma entrevista com o gestor da área. Sucesso!!!\nVendedor Externo - São Carlos 0001\nSão Carlos, SP de vc


Cancela para Porta Capivari - Cancela Eletrônica para Estacionamento - Piratronic Porta Automática\nA cancela para porta Capivari é um equipamento utilizado para controlar a entrada e saída de carros para que tenha um local seguro. É recomendado contar com o fornecimento da catraca de uma empresa apta na área para assegurar que tenha os melhores resultados com o seu uso.\nProcurando cancela para porta Capivari? Confira os serviços oferecidos pela Piratronic, você pode encontrar Pota Automática, motor de portão eletrônico, motor para portão eletrônico, motor portão eletrônico, câmera de segurança wifi, cancela de estacionamento, Portões automáticos em São Paulo e sistema de segurança, entre outras alternativas. Tudo isso graças a um grupo de profissionais qualificados e especializados no ramo, além de um investimento considerável em equipamentos e instalações modernas. Executamos nossos serviços de forma exelente e qualificada. Com um atendimento diferenciado e cuidadoso, teremos o prazer de sanar suas dúvidas. Por isso, não deixe de entrar em contato para saber mais.


O Bom Samaritano - de Van Gogh\nEsta pintura é fascinante!\nPodemos ver na perspectiva tanto o sacerdote como o levita que passam de largo\nComo podemos amar nosso próximo? Quem é nosso próximo? Podemos amar nossos inimigos? O Bispo Panteleimon (Shatov) de Smolensk e Vyazma, Representante do Departamento Sinodal Eclesiástico para Caridade e Ministério Social da Igreja Ortodoxa Russa, responde a estas questões.\nEsta questão é colocada por muitas pessoas, incluindo eu mesmo. Antes de responder, devemos entender quem são nossos próximos. O Senhor explica no Evangelho que os nossos inimigos são todos aqueles que estão precisando de nossa ajuda – mesmo se ele nos é completamente estranho, de uma nacionalidade diferente, ou membro de outra religião. Esta pessoa pode ser desagradável em aparência e talvez não sintamos nada de positivo em relação a ela, no entanto, todo aquele que precisa de ajuda é nosso próximo. Esta pessoa o Senhor nos ordena de amar.\nExiste outro Mandamento do Evangelho: amar nossos inimigos. Algumas sábias pessoas dizem que este Mandamento comporta não os inimigos de nosso país, mas nossos inimigos pessoais. Se devemos amar nossos inimigos, logo deve ser mais fácil amar nosso próximo? Mas, de fato, até isto é muito difícil para nós – para não dizer que amar nossos inimigos parece impossível.\nNo entanto, se o Senhor nos deu este Mandamento, quer dizer então que Ele colocou esta habilidade de amar em nós. Provavelmente achamos difícil amar não por estar acima de nossas forças, mas porque estamos ainda corrompidos pelo pecado e ainda amamos muito a nós próprios. Para amar nosso próximo, devemos fazer algo. Mas, antes de começar a fazer algo, devemos entender porque não temos o amor que deveríamos em nós próprios.\nDeus colocou o amor em nossa natureza. Mas por que um esposo não ama sua esposa, ou os pais os seus filhos? Por que os filhos não amam seus pais? Por que a infidelidade e traição tomam lugar? Por que o amor natural pelos outros tornou-se antinatural? Se é difícil para nós amar nossa própria família, logo o que pode então ser dito sobre as pessoas que são diferentes de nós: os sem-abrigo, a quem desdenhosamente chamamos de vagabundos, empregados, estrangeiros?\nO amor foi colocado em nossa natureza; fomos criados por Deus para amar. Mas, em virtude de algumas razões este amor não está em mim? Podemos dizer que a natureza humana, tendo se corrompido pelo pecado, perdeu esta habilidade. Este é, de fato, o caso. Fomos criados à semelhança de Deus. Deus, em Sua essência, é Amor. Fomos criados por Deus em Sua Imagem e Semelhança, com a habilidade de amar colocada em nós. Esta é a nossa natureza, também. Da mesma forma como a natureza divina é amor, assim também a natureza humana é amor.\nNo entanto, não é estranho que devamos amar nossos próximos, mas que não os amemos. Como pode isto acontecer? Isto acontece porque nossa natureza foi corrompida pelo pecado e nosso amor se transformou em amor-próprio. Viramo-nos para nós próprios, e doravante somos incapazes de amar.\nMas isto faz surgir outro problema. O site “Orthodox and the World” é dirigido a leitores ortodoxos. Mas os ortodoxos, além de terem amor natural, têm também o dom do amor sobrenatural. Cada cristão ortodoxo foi batizado em Nome do Pai, e do Filho e do Espírito Santo – em Nome da Santíssima Trindade, Que em essência é amor. E cada pessoa batizada foi ungida com o santo miron, e o dom do Espírito Santo – o dom do amor, o dom do conhecimento da vontade de Deus, de participar nos ritos sagrados – lhes foram dados nesta unção. Então, por que razão este dom não se realiza em nós?\nPor que pensamos ser difícil amar nosso próximo? Depois de tudo, isto deveria ser natural e fonte de alegria para nós. Penso que a resposta é clara: é porque somos pecadores e o pecado tem força em nós. Porque deitamos por terra os dons que nos foram concedidos no Batismo e no Crisma e que se tornaram incapazes de despertar esse amor em nós. Nós não vivemos da maneira que deveríamos, mas como todo o resto que nos rodeia.\nOs cristãos são parte de certa combinação do século XXI, onde não há mais espaço para o amor. Em nossas vidas temos carreira, dinheiro, prazer, certas relações contratuais, política, arte, psicologia (quando as coisas ficam ruins, nós podemos procurar um psicólogo), medicina para viver mais tempo, e entretenimento, mas não há espaço para o amor. Para nós, o amor vem em segundo lugar, ou em terceiro, ou quarto, ou décimo. Não há espaço para Deus nesta combinação, também.\nTodavia, com o intuito de aprender a amar nosso próximo, devemos deixar este mundo. Foi isto que o Senhor nos chamou a realizar: deixar este caminho descendente que pode finalmente nos conduzir as profundezas do inferno; sair dessa faixa sobre a qual as pessoas estão se movendo; estas pessoas que mais parecem bondes do que pessoas.\nPara amarmos nosso próximo, devemos antes de tudo cumprir este primeiro Mandamento. Devemos amar a Deus com todo nosso coração, com toda nossa alma, e com todos os nossos pensamentos e sentimentos. Sem isto, não podemos aprender a amar nosso próximo, não podemos consertar nossa natureza corrompida pelo pecado, não podemos ser transformados, não podemos aceitar os dons de Deus em sua plenitude.\nUma pequena semente de vida eterna e alegria paradisíaca foi plantada em nós, mas nem cresceu ou floresceu. No entanto, esta mesma semente pode se tornar uma árvore na qual os pássaros podem pousar. Mas, nossas vidas devem seguir esta direção.\nDevemos nos lembrar de Deus, lembrarmo-nos Dele sempre. Devemos buscar a Deus, buscar unidade com Cristo. Através de um sentimento do coração e constante oração, através da leitura de nossa regra de orações, sem, no entanto, limitarmo-nos a ela. Devemos buscá-Lo pela participação nos Mistérios da Igreja, arrependendo de nossos pecados, e participando no Mistério da Santa Comunhão. Sem isto é impossível amar a Deus e nosso próximo. Devemos ler o Evangelho não como um livro ordinário, comum, mas com fé de que o Senhor, através destas palavras, pode revelar Sua vontade a nós, deixando cada pessoa conhecer o que deve fazer. Porque amor é alegria. Se não aprendemos esta alegria, passaremos pela vida à toa.\nPor fim, somente podemos cumprir o Mandamento do amor pelos nossos próximos aqui na terra. No Reino dos Céus o amor será garantido a todos. Lá, ninguém terá que se esforçar em amar aqueles que não lhe são prazerosos. Isto só pode ser feito aqui na terra. Somente aqui podemos nos desprover de algo para demonstrar amor por alguém, fazendo-lhe dom disto. No Reino dos Céus, todos terão suficientemente tudo. Não haverá necessidade de cuidar do doente, vigiar o sem-abrigo, ou dar um pouco de nosso dinheiro à viúva – lá o Senhor realizará tudo.\nPodemos amar nosso próximo somente aqui na terra. Se não fizermos isto, significa que não estamos vivos, porque não estamos realizando o propósito que Deus colocou diante de nós; quer dizer que nos desviamos do caminho correto. Penso que se pensarmos desta fora, podemos aprender a amar.\npelo Bispo Panteleimon Shatov\nMarcadores: Espiritualidade Ortodoxa Hierarcas Moral Cristã Vida Espiritual


As líderes Paula e Jéssica optaram por colocar o publicitário na berlinda. Já o escritor paraense recebeu quatro votos\npor Estado de Minas 12/03/2018 08:20\nPatrícia, Caruso e Diego se enfrentam na berlinda da semana. (foto: TV Globo/Divulgação)\nO sétimo paredão do Big Brother Brasil 18 foi formado no domingo (11) e reiterou o clima tenso que paira sobre a casa desde o retorno de Gleici, na última sexta-feira (9). Na ocasião, a estudante do Acre indicou Patrícia direto para a berlinda. A liderança compartilhada entre Paula e Jéssica rendeu a indicação de Caruso, enquanto a casa optou por colocar Diego na linha de tiro.\nTudo começou quando Tiago Leifert pediu para que o anjo Wagner anunciasse o 'abençoado' da semana. O escolhido foi Viegas. ''Na prova do Líder, a gente saiu prematuramente e foi um descuido e abalou a nossa amizade. A gente superou isso e hoje, cravando a bandeira da paz, vou entregar o Anjo para ele'', justificou.\nDepois disso, foi a vez das líderes Paula e Jéssica anunciarem a escolha. As duas venceram a prova de resistência que durou mais de 14 horas na última semana. Enquanto Paula ficou com a imunidade, Jéssica ganhou R$ 10 mil. A indicação das duas foi o publicitário paulista Caruso.\nBBB18: Jovem tatua nome de participante do reality\n''A gente teve que ceder um pouco e achar um denominador comum. Tinha que ser uma coisa boa para nós duas. Não foi muito fácil'', disse Paula. Jéssica completou: ''Essa pessoa já teve atitudes que ambas não concordam e, aqui, pequenas ações se tornam um grande motivo''.\nOs votos da casa completaram o paredão triplo. Caruso e Viegas votaram em Jéssica. A família Lima, Gleici, Breno e Wagner escolheram Diego. O escritor paraense e Patrícia votaram em Breno. Por fim, Kaysar votou em Wagner. Com quatro votos, Diego completou a berlinda. O resultado será revelado nesta terça-feira (13), durante a edição ao vivo do reality.


151 . Exame Nacional de Cursos - 2000: anexo do relatório síntese, Jornalismo. parte 2. 2001. INEP. Ministério da Educação [me] Ministério da Educação .pdf 189.94 KB 696\n152 . Textos da série educação ambiental do programa salto para o futuro Ministério da Educação [me] Ministério da Educação .pdf 938.12 KB 807\n153 . Informações educacionais: Estado do Piauí Ministério da Educação [me] Ministério da Educação .pdf 1.86 MB 493\n154 . Em Aberto, Brasilia, ano 11, nº 55, jul./set. 1992 Ministério da Educação [me] Ministério da Educação .pdf 775.65 KB 923\n155 . RBEP - Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos. (v. 81, n. 199, set./dez. 2000) - parte 10 Ministério da Educação [me] Ministério da Educação .pdf 624.95 KB 663\n156 . Referências para uma política nacional de educação do campo - caderno de subsídios Ministério da Educação [me] Ministério da Educação .pdf 534.85 KB 561\n157 . Diretrizes para o aperfeiçoamento do ensino/aprendizagem da língua portuguesa. Ministério da Educação [me] Ministério da Educação .pdf 327.49 KB 876\n158 . Educação inclusiva - atendimento educacional especializado para a deficiência mental Ministério da Educação [me] Ministério da Educação .pdf 1.16 MB 1,179\n159 . Orientações e ações para a educação das relações étnico-raciais Ministério da Educação [me] Ministério da Educação .pdf 1.44 MB 1,018\n160 . Plano de ação - 1992 Ministério da Educação [me] Ministério da Educação .pdf 506.87 KB 486\n161 . O ensino de biblioteconomia no Brasil - análise e caracterização das entidades e do pessoal docente - volume I Ministério da Educação [me] Ministério da Educação .pdf 1.02 MB 504\n162 . Interação entre as unidades que oferecem disciplinas de conteúdo e as responsáveis pela complementação didático pedagógica. Ministério da Educação [me] Ministério da Educação .pdf 1.23 MB 497\n163 . Desenvolvimento da educação: 1990-1992 Ministério da Educação [me] Ministério da Educação .pdf 415.05 KB 519\n164 . RBEP - Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos. (v. 38, n. 87/88, jul-set. 1962) Ministério da Educação [me] Ministério da Educação .pdf 2.78 MB 561\n165 . Relatório da reúnião de cooperação técnica PRODIARTE: Belo Horizonte - 1983 Ministério da Educação [me] Ministério da Educação .pdf 1,022.70 KB 494\n166 . Situação cultural Ministério da Educação [me] Ministério da Educação .pdf 6.12 MB 571\n167 . Entre índios Aruâns, colonizadores europeus e o caboclo marajoara: revisitando chaves Ministério da Educação [me] Ministério da Educação .pdf 2.18 MB 503\n168 . Pronunciamento do diretor geral do departamento de ensino médio do Ministério da Educação e Cultura na abertura do IV Congresso brasileiro de orientação educacional Ministério da Educação [me] Ministério da Educação .pdf 451.09 KB 498\n169 . Em Aberto - Educação, trabalho e desenvolvimento: o resgate da qualificação. Brasília, ano 15, n.65, jan./mar. 1995 Ministério da Educação [me] Ministério da Educação .pdf 1.19 MB 508\n170 . Informações educacionais: Estado de Alagoas Ministério da Educação [me] Ministério da Educação .pdf 1.81 MB 508\n171 . Exame Nacional do Ensino Médio - Relatório Pedagógico 2002. novembro 2002. INEP. parte 2 Ministério da Educação [me] Ministério da Educação .pdf 89.46 KB 598\n172 . Paped - Tendências futurar para planejamento curricular construtivista no ensino médio. Elise Barbosa Mendes [me] Ministério da Educação .pdf 2.31 MB 668\n173 . Em Aberto, Brasília, ano 9, n.45, jan./mar. 1990 Ministério da Educação [me] Ministério da Educação .pdf 458.00 KB 681\n174 . Educação cívica Paulo Sá [me] Ministério da Educação .pdf 267.57 KB 734\n175 . Programa Gestão da Aprendizagem Escolar - Gestar II. Língua Portuguesa: Caderno de Teoria e Prática 2: análise lingüística e análise literária Ministério da Educação [me] Ministério da Educação .pdf 2.57 MB 525\n176 . Programa Gestão da Aprendizagem Escolar - Gestar II. Língua Portuguesa: Atividades de Apoio à Aprendizagem1: linguagem e cultura (Versão do Aluno). Ministério da Educação [me] Ministério da Educação .pdf 1.60 MB 526\n177 . Deficiência auditiva Maria Cristina da F. Redondo [me] Ministério da Educação .pdf 644.78 KB 1,699\n178 . PCN - Parâmetros Curriculares Nacionais 1ª a 4ª Séries - Vol. 07: Educação Física Ministério da Educação [me] Ministério da Educação .pdf 365.45 KB 2,766\n179 . Metodologia para o treinamento do aluno de 2º grau na habilidade de tomada de decisões profissionais: fundamentação teorica - documento I Ministério da Educação [me] Ministério da Educação .pdf 358.21 KB 503\n180 . INEP - textos divulgados para a imprensa (coletânea 1996-2001) Ministério da Educação [me] Ministério da Educação .pdf 4.15 MB 500\n181 . O direito é aprender Ministério da Educação [me] Ministério da Educação .pdf 514.46 KB 518\n182 . Orientação Educacional: agente integrador na área escolar Ministério da Educação [me] Ministério da Educação .pdf 656.74 KB 771\n183 . Sinopse estatística de educação média - 1993 Ministério da Educação [me] Ministério da Educação .pdf 5.50 MB 516\n184 . Sinopse estatística da educação fundamental - 1993 Ministério da Educação [me] Ministério da Educação .pdf 1.32 MB 506\n185 . Paped - As crenças dos professores de inglês em relação ao computador: coletando subsídios. Andrea Almeida Perina [me] Ministério da Educação .pdf 1.80 MB 816\n186 . I Circulo de estudos de orientação educacional: relatório - 1976 Ministério da Educação [me] Ministério da Educação .pdf 1.14 MB 516\n187 . Sinopse estatística do ensino primário fundamental comum - 1958 Ministério da Educação [me] Ministério da Educação .pdf 95.19 KB 598\n188 . Coperativismo e cooperativas escolares Ministério da Educação [me] Ministério da Educação .pdf 1.79 MB 695\n189 . Mapeamento de educação matemática no Brasil - 1995: pesquisas, estudos , trabalhos técnicos - científicos por subária temática. 1996. 201p. Ministério da Educação [me] Ministério da Educação .pdf 375.97 KB 1,505\n190 . III Plano setorial de educação, cultura e desporto - 1980-1985 Ministério da Educação [me] Ministério da Educação .pdf 318.60 KB 716\n191 . Ensino superior - graduação: cadastro de instituições e cursos - área de ciências humanas - 1991 Ministério da Educação [me] Ministério da Educação .pdf 2.05 MB 480\n192 . Sinopse estatística educação média - 1991 Ministério da Educação [me] Ministério da Educação .pdf 3.53 MB 540\n193 . Aplicativos e utilitários no contexto educacional II Odete Sidericoudes et al. [me] Ministério da Educação .pdf 3.16 MB 1,517\n194 . Visão panorâmica do ensino regular de 1º grau - Brasil 1979-1990 Ministério da Educação [me] Ministério da Educação .pdf 94.50 KB 729\n195 . Preparação de ambientes informatizados nas escolas públicas Eduardo Martins Morgado et al. [me] Ministério da Educação .pdf 1,008.37 KB 659\n196 . MEc volta a ter planos para a educação - balanço das realizações do MEC no 1º trimestre do ano de 1993 Ministério da Educação [me] Ministério da Educação .pdf 222.42 KB 505\n197 . Cadernos Temáticos nº 20: comunidade Ministério da Educação [me] Ministério da Educação .pdf 4.15 MB 739\n198 . Políticas e resultados 1995-2002: tecnologias na educação básica. Ministério da Educação [me] Ministério da Educação .pdf 905.99 KB 508\n199 . Cadernos Temáticos nº 16: vida e saúde Ministério da Educação [me] Ministério da Educação .pdf 3.35 MB 986\n200 . Ensino superior - graduação: cadastro de instituições e cursos - área de ciências exatas e da terra - 1991 Ministério da Educação [me] Ministério da Educação .pdf 1.36 MB 489


Cicatrizes - Ambiente Vivo Cicatrizes - Ambiente Vivo\n22 de outubro de 2015Sentidos\nPerdas são como queimaduras. No primeiríssimo instante não sentimos dor, apenas um susto. Depois começa a doer e a dor vai crescendo a um nível quase insuportável. Parece que não vai passar nunca! A dor persiste e nada parece ter mais graça ou importância. Ela absorve toda nossa atenção e continua a doer. Mas chega um momento que a dor vai diminuindo quase que de forma imperceptível e aos poucos nossa paz vai sendo possível. Por vezes algo toca a ferida, e ela volta a doer demais! Aos poucos vai passando novamente…\n(Texto de Luciana Martins Lemos Motta)


#EspecialCarreiras #UNISUAM #ComunicaçãoSocial #PublicidadeePropaganda | UNISUAM News\n#EspecialCarreiras #UNISUAM #ComunicaçãoSocial #PublicidadeePropaganda\nCoordenação: Prof. Paulo Cesar da Silva Ramos\nPromover a transformação do cidadão comum em profissional de comunicação, proporcionando a oportunidade de desenvolvimento da capacidade de perceber as transformações no meio ambiente social, tendo como referencial os princípios éticos, de compreender os movimentos culturais que afetam as estruturas sociais e econômicas e de utilizar adequadamente, e com responsabilidade, os instrumentos da comunicação social para promover o bem-estar de toda a sociedade.\nConjugar formação teórica e prática para formar profissionais com discernimento e competência para estabelecer relações recíprocas entre mercado/sociedade e organizações/instituições, sendo capazes de atender tanto às demandas empresariais e institucionais quanto as da sociedade, bem como compreender seu papel no desenvolvimento do país;\nDesenvolver a capacidade de raciocínio que compreende o exercício criativo e a utilização de técnicas e instrumentos voltados para o desenvolvimento da Propaganda;\nCapacitar profissional e intelectualmente para a criação, produção, distribuição, recepção e análise crítica da mídia, em suas práticas e inserções culturais, políticas e econômicas;\nPromover a reflexão sobre a variedade e a instabilidade de demandas da área, adequando o uso da tecnologia com os objetivos a serem alcançados na prática profissional;\nPromover o entendimento da visão integrada e horizontal da dinâmica de diversas modalidades comunicacionais e de suas relações com os processos sociais originários e decorrentes;\nPromover o uso crítico do instrumental teórico-prático na atividade profissional e o posicionamento ético e político decorrente do exercício do poder comunicacional;\nViabilizar sua inserção no mercado de trabalho, por meio do desenvolvimento de sua capacidade empreendedora;\nPreparar o aluno para lidar com a produção de conteúdo para diferentes plataformas midiáticas (online e offline).\nComo o curso atende a várias demandas, o público pode ter um perfil dinâmico. Pessoas criativas, comunicativas, curiosas buscam muito o curso de Publicidade. Mas, muitos que não têm este perfil gostam também do curso. O único pré-requisito é já ter concluído o Ensino Médio.\nO Egresso do curso de Publicidade e Propaganda deve ter a capacidade de assimilar criticamente conceitos e teorias, utilizando-os em análises críticas da realidade local e brasileira; ordenar as informações conhecidas e fazer diagnóstico da situação dos clientes; realizar pesquisas de consumo, de motivação e de concorrência; produzir argumentos e conceitos de criação como subsídio para a preparação de campanhas publicitárias e promocionais; definir objetivos e estratégias de comunicação como soluções para problemas de mercado e institucionais dos anunciantes; executar e orientar o trabalho de criação e produção de campanhas de propaganda e de outros produtos do mercado de comunicação contemporânea em veículos digitais, eletrônicos e impressos; dominar linguagens, competências estéticas e técnicas para criar, orientar e avaliar materiais de comunicação; planejar, executar e administrar campanhas de comunicação com o mercado, envolvendo o uso da propaganda e de outras formas de comunicação, como a promoção de vendas, o merchandising, o Marketing direto e a publicidade digital.\nCom a finalidade de melhorar o relacionamento entre uma empresa/instituição/marca/produto e seu público, o publicitário desenvolve atividades voltadas para a elaboração e a inovação na área de Comunicação Social. Seu trabalho envolve planejamento, criação, produção, distribuição e gerenciamento de ações promocionais, campanhas publicitárias, elaboração de arte de embalagens, identidade corporativa, entre outras.\nAlgumas das principais áreas de atuação do publicitário são:\n– Produção, criação e planejamento publicitário em agências de grande, médio ou pequeno porte;\n– Desenvolver diagnósticos, estratégias e ações de Marketing para empresas de qualquer porte;\n– Planejamento, criação e produção de pesquisas de mercado para organizações ou profissionais liberais;\n– Planejamento, criação e produção de ações de comunicação e publicidade digitais;\n– Planejamento, criação e produção de ações de promoção de vendas e merchandising.\nTags: #EspecialCarreiras, comunicação social, graduação, Publicidade e Propaganda\n#EspecialCarreiras #UNISUAM #Pedagogia...\n#EspecialCarreiras #UNISUAM #CiênciasBio...


Iara Nicola - ARTE e RESTAURO: Um dia trágico não só para a Egiptologia...\nUm dia trágico não só para a Egiptologia...\nPosted by Márcia JamillecloseAuthor: Márcia Jamille Name: Márcia Jamille Costa\nSite: http://www.arqueologiaegipcia.com.br/About: Arqueóloga formada pela UFS e atualmente mestranda em Arqueologia também na UFS. É administradora do Arqueologia Egípcia. Está se especializando em Arqueologia Marítima Egípcia. É fascinada pela história e literatura japonesa (Era Heian), hinduísmo, budismo e mitologia asteca.\nHá pouco mais de 2.000 anos…\nIlustração fictícia da Biblioteca de Alexandria destruída em # por um incêndio provocado pelo exército romano. Fonte da imagem < http://www.baltimoreegypt.org/Library.htm\nQuando o general e futuro Imperador de Roma, Caio Júlio César, atracou em Alexandria encontrou uma contenda entre irmãos. Cleópatra e Ptolomeu não se entendiam e nem planejavam reinar juntos. Roma, uma das potencias na época, se viu na obrigação de resolver a situação, porém um acordo justo para ambas as partes estava findado ao fracasso. Tendo Cleópatra caído nas graças do general, Ptolomeu armou uma batalha civil contra a sua irmã/rainha/consorte nas ruas da cidade. Os motins e aglomerações resultaram em um dos maiores incêndios criminosos da capital que culminou na destruição do acervo da Biblioteca de Alexandria na qual acreditamos, por meio de relatos, que possuía todos os tipos de pergaminhos sobre os mais variados temas, inclusive o celebre “História do Egito” escrito pelo historiador egípcio Manetho, o criador da lista de faraós que usamos até hoje.\nHá pouco mais de uma semana…\nL’Institut d’Egypte antes do incêndio. Imagem disponível em < http://cairobserver.com/post/14358165423/destruction-alert-institut-degypte-burned?c98230e8 >. Acesso em 18/12/2011.\nQuando os generais do Conselho Supremo das Forças Armadas se posicionaram na liderança do governo provisório do Egito após a queda do presidente/ditador Hosni Mubarak, nem o Exército e nem parte dos civis se entendiam e não mais planejavam trabalhar juntos, assim, semana após semana no Cairo embates entre ambos ocorreram nas ruas da cidade. Os motins e aglomerações resultaram em vários incêndios criminosos e um deles culminou na destruição do acervo do Institut d’Égypte (Instituto do Egito) no qual sabemos que possuía todos os tipos de manuscritos e livros sobre os mais variados temas, inclusive uma cópia da celebre Description de l’Egypte escrito por várias mãos e que é considerada a primeira coletânea de artigos científicos acerca da cultura egípcia. Felizmente o original encontra-se na França, mas muitos dos primeiro trabalhos amplos da ciência Egiptologia que arqueólogos, historiadores, artistas e literatos deixaram para nós sucumbiram nas chamas.\nSaque no Museu do Iraque.\nAinda que este espaço de milênios separe ambos os incêndios, a semelhança entre as situações é gritante e nos mostram um quadro alarmante: Embora a queima dos arquivos que ocorreu no dia 17/12 tenha sido terrível, não é a primeira vez que insurreições, motins ou batalhas destruíram parte de um patrimônio em institutos, museus, bibliotecas ou reservas técnicas. Lembremos por exemplo dos ataques dos EUA ao Iraque em que durante as ondas de arrastões em 2003 o Museu do Iraque foi parcialmente destruído e muito do que sobrou em ruínas foi saqueado e ainda ronda no mercado negro de peças arqueológicas. Estima-se que mais de 10 mil peças tenham sumido . Um número consideravelmente assombroso, mas que hoje poucos fazem nota. As duas grandes guerras do século XX também foram palcos de destruição tanto do próprio patrimônio arqueológico como o alheio, assim como o de saques como o ocorrido na Etiópia quando as tropas do ditador Benito Mussolini roubaram o Obelisco de Axum em 1937 durante sua invasão ao país . Outros países da Europa seguiram com sua política de saques e o mais bizarro é que é apoiado por uma parcela da população como um ato nobre para poupar os artefatos da destruição em seus países de origem. Isto é tão nobre quanto um estranho tomar uma criança dos braços da mãe alegando que ela não é capaz de cuidar de seu próprio filho por ser uma mulher pobre proveniente do 3º Mundo. Porém se a criança pertence a uma potencial família violenta a coisa se inverte, no entanto, e se temos somente um tio violento e o restante da família é compadecida com a boa educação da criança? Coisa semelhante ocorre com o Institut d’Égypte: temos em foco a imagem de pessoas se vangloriando pela destruição, mas ignoramos ao tempo todo quem passou horas ou dias tentando recuperar algo em meio ao que foi perdido. Assim o dia 17/12 não foi trágico só para a ciência, nem para os adoradores do passado egípcio acomodados em casa colecionando Wallpapers de pirâmides e ignorando o fato de que existem pessoas fazendo propaganda para a destruição do Cine Belas Artes de São Paulo alegando este ser o símbolo de um passado decadente. O dia 17/12 foi trágico também para os egípcios que têm o seu orgulho intelectual ferido a cada sítio arqueológico saqueado, a cada museu invadido e principalmente pela falta do auxilio do governo em fazer o que é necessário para proteger estes lugares. Durante este ano de 2011 vi mais imagens de egípcios chorarem por uma série de artefatos destruídos do que durante todos os meus anos de graduação em Arqueologia vi brasileiros chorarem pela destruição de parques de grafismos rupestres, pelos fósseis retirados do nosso país e vendidos em leilões internacionais ou pelos saques em nossos sítios arqueológicos submersos. Não quero atirar uma pedra em meus conterrâneos, mas estes são os exemplos mais próximos da minha realidade que tenho, porém ao redor do planeta existem atos peculiares de extremo descuido, a destruição do Palácio de Verão na China é um bom apontamento. Posso fazer um mapa de todos os países que dia após dia destruíram e destroem o seu próprio patrimônio arqueológico, porém somente o Egito atualmente é apontado como um mau exemplo. Resta-nos refletir acerca dos motivos\nPostado por Iara Nicola - ARTE e RESTAURO às 14:18\nNefertiti: más de un millón de enamorados\nMe aperfeiçoando com o mestre DAVI...


Kawasaki apresenta sua “nova” linha 650 2021: Z650 e Ninja 650 – MinutoMotor\nSalão Duas Rodas 2019 terá o maior test-ride do mundo\nA família 650 da Kawasaki chega às concessionárias como linha 2021 / Divulgação\nA Kawasaki do Brasil apresentou a atualização da naked Z650 e de sua sport-touring Ninja 650 como modelos 2021. A principal novidade fica por conta da adoção do painel TFT colorido de 4,3 polegadas. O painel traz conexão Bluetooth para smartphones e um aplicativo batizado de “Rideology the App”. A naked 2021 chega às concessionárias nas cores preto com detalhes em vermelho e preto com detalhes e quadro pintado em verde, por R$ 37.490. Já a Ninja 650 2021 é vendida apenas vestida de preto, por R$ 39.990.\nA novidade fica por conta da adoção do painel TFT colorido de 4,3 polegadas / Divulgação\nA atualização do modelo naked segue as mudanças apresentadas na sua irmã maior, a Z900Na Ninja 650 as linhas foram atualizadas seguindo os mesmos padrões adotados na ZX-6R e também na Ninja 400. Ou seja, bolha frontal mais baixa e nova carenagem. O novo design na dianteira das duas motos agora adotou faróis duplos de LED, sendo que a naked troca o farol anterior único pelo design já usado nas Z900 e Z400.\nZ650 com opção de quadro pintado em verde / Divulgação\nNa parte traseira, comum aos dois modelos, a lanterna também é de LED, mas as luzes de direção (piscas) permanecem com lâmpadas incandescentes. Outra mudança reservada à traseira é o assento do passageiro mais acolchoado, que oferece maior nível de conforto.\nA sport-touring Ninja 650 com design revigorado / Divulgação\nNão houve nenhuma mudança ou melhoria na motorização. As motos mantiveram o motor de dois cilindros paralelos, com 649 cm³ de capacidade, arrefecimento líquido e duplo comando de válvulas no cabeçote (DOHC). São 68 cv de potência (8.000 rpm), 6,7 kgf.m de torque (6.500 giros), câmbio de seis velocidades e a embreagem é assistida e deslizante.\nBrasilJapãoKawasakiKawasaki 10 anos de BrasilMinutoMotormotomotocicletamotociclismonakedNinja 650R7Z650