RESOLUÇÃO PARA AS FÉRIAS DA PÁSCOA: DURMA MELHOR, EXERCITE-SE MAIS E DESPERTE O SEU MELHOR – Praia Expresso\n12.04.2022 11.04.2022 Francisco Soares\nRESOLUÇÃO PARA AS FÉRIAS DA PÁSCOA: DURMA MELHOR, EXERCITE-SE MAIS E DESPERTE O SEU MELHOR\nA chegada da primavera traz consigo uma renovação de espírito. É um momento de novas possibilidades, um momento para refletir sobre os seus hábitos e para estabelecer novas rotinas que o ajudem a tornar-se na versão melhor de si mesmo. Um ótimo momento para repensar a sua dieta, atividade física, rotina de sono e melhorar o seu bem-estar.\nA Dra. Verena Senn, neurocientista e especialista em sono da Emma – The Sleep Company, refere que “o sono é um estimulante natural do humor. Quando dorme o suficiente todas as noites, acorda na melhor versão de si mesmo, dando à sua mente e corpo o tempo necessário para recarregar e acordar sentindo-se revigorado. Dormir bem (pelo menos 7-9 horas por noite) é como recarregar uma bateria. Quando a bateria está totalmente carregada, esta tem a energia positiva e a motivação necessárias para um bom desempenho em todas as áreas da vida”.\nPassamos quase um terço da nossa vida a dormir e isso é bom porque o nosso bem-estar físico e mental depende desse tempo. Precisamos de dormir para “limpar” o cérebro, fortalecer as nossas capacidades de memória e sistema imunológico, regular os processos metabólicos e hormonais do nosso corpo e o sono ajuda ainda a equilibrar as nossas emoções. Através destes processos, estamos a preparar o nosso corpo e mente para um melhor desempenho no dia seguinte, nomeadamente ao nível do desporto, uma atividade que temos tendência a praticar mais quando o clima fica mais quente e os dias são mais longos.\nDormir e fazer exercício\nA prática regular de desporto é um ótimo hábito, pois o exercício estimula o corpo a secretar a hormona do stress, cortisol, que ativa o mecanismo de alerta no cérebro, portanto, exercitar-se regularmente melhorará a qualidade do seu sono. O exercício durante o dia queima e esgota as nossas reservas de energia, por isso precisamos de um sono de qualidade para recuperar essa energia e restaurar os tecidos. Teorias sugerem que a duração total do sono e a quantidade de sono profundo aumentam após um alto gasto de energia. Dormir o suficiente após o exercício é importante – para atletas e para aqueles que consideram o desporto um hobby. É como o corpo se recupera, combate a inflamação, repara a força muscular, reabastece a energia celular e muito mais. Mas dormir bem depois de fazer exercício é tão importante quanto o sono antes do exercício. Dormir menos de 8 horas por noite, ou pior, 6 horas, tem as suas desvantagens: o nosso corpo cansa-se 10-30% mais rápido do que o normal, a nossa força muscular diminui, os nossos níveis de oxigénio são reduzidos e podemos sofrer alguma lesão mais facilmente.\nOs especialistas da Emma recomendam um mínimo de 30 minutos de exercício, mas apenas 2-3 horas antes de dormir. O exercício regular pode ajudar muito a melhorar a qualidade do sono, especialmente para pessoas que têm dificuldade em dormir.\nTécnicas de relaxamento para incluir na rotina de sono\nComo explica a Dra. Verena Senn, neurocientista e especialista em sono da Emma – The Sleep Company, “é fundamental ter a sua própria rotina de sono, baseada nas suas preferências pessoais, para dormir melhor. Uma rotina de sono pode incluir uma ou mais práticas calmantes e diferentes técnicas de relaxamento que ajudam a reduzir a pressão arterial e a frequência cardíaca, permitindo que adormeça mais rápido. A sua rotina de sono também pode incluir um horário definido para dormir que pode ser facilmente seguido e mantido. A maioria das pessoas adormece entre as 21h e as 1h, porque é quando a temperatura do corpo cai e a produção de melatonina aumenta, tornando mais fácil adormecer. A hora de dormir ajuda o corpo a manter o seu relógio interno e não melhora apenas o seu sono mas também tem um impacto positivo em todos os comportamentos diurnos regulares, como alimentação e metabolismo”.\nRespirar devagar é benéfico para o corpo e a mente, pois ajuda a reduzir o stress e a produzir mais melatonina (a hormona do sono que ajuda a adormecer). Uma das técnicas de respiração mais simples e populares é o método de respiração 4-7-8, que envolve estar sentado com as costas retas, colocar a ponta da língua logo atrás dos dentes superiores da frente, e permanecer assim até terminar o exercício. Quando estiver sentado, inspire pelo nariz contando até 4, prenda a respiração contando até 7 e expire pela boca contando até 8. Repetir essas etapas mais 3 vezes pode ajudá-lo a adormecer.\n2. Técnicas de visualização através da meditação\nMuitos estudos provaram cientificamente que a visualização ajuda as pessoas a adormecer mais rapidamente. Para visualizar, comece por ficar numa posição confortável, sentado ou deitado, depois feche os olhos e relaxe respirando lenta e profundamente. Escolha um lugar, objeto ou cor e tente visualizá-lo. Continue a respirar enquanto segura aquele lugar, objeto ou cor na sua mente e pense sobre o que isso significa para si.\n3. Técnicas musculares\nTambém chamado de relaxamento muscular progressivo ou relaxamento muscular profundo de Jacobson, as técnicas musculares envolvem a contração de diferentes músculos do corpo e, em seguida, a libertação da tensão. Para fazer esta técnica corretamente, comece com os braços. Flexione os bíceps e, em seguida, liberte a tensão dos músculos. Depois, flexione os antebraços e deixe-os relaxar lentamente. Respire fundo e continue com o peito e o abdômen. Contraia os músculos abdominais e do peito e expire lentamente enquanto liberta esses músculos.\nA Emma – The Sleep Company é uma empresa administrada pelo seu fundador e com 1,5 milhão de colchões vendidos em 2020, a marca líder mundial de sono de venda direta ao consumidor. Fundada em 2013 pelo Dr. Dennis Schmoltzi e Manuel Mueller, a empresa Sleep Tech está sediada em Frankfurt, Alemanha, com escritórios adicionais em Manila (Filipinas), Lisboa (Portugal), Cidade do México (México) e Xangai (China). Em 2020, a empresa atingiu uma faturação de EUR 405 milhões (USD 494,7 milhões) e uma taxa de crescimento de 170% em relação ao ano anterior. A 1 de julho de 2020, o grupo Franz Haniel & Cie. GmbH adquiriu 50,1 por cento da Emma – The Sleep Company.\nO produto core da marca é o colchão numa caixa da Emma®, que atualmente está disponível em mais de 30 países. O colchão é vendido diretamente aos consumidores através de uma experiência diversificada do cliente que inclui vários pontos de contato digitais, bem como cerca de 2.000 lojas. O sucesso da estratégia omnicanal foi possibilitado através de parcerias com diversos retalhistas.\nA equipa de pesquisa e desenvolvimento da Emma é líder em tecnologia do sono e, com mais de 30 pessoas, desenvolve produtos inovadores que têm um impacto positivo na vida das pessoas, melhorando o seu sono. Para expandir os seus negócios e inovar o mais rápido possível, os mais de 800 membros da equipa de Emma estão constantemente a criar e implementar novos conceitos para otimizar tudo, desde as suas cadeias de fornecimento globais até marketing e vendas. A empresa mantém a sua vantagem competitiva ao permanecer ágil, descobrindo soluções pragmáticas para desafios e mantendo uma mentalidade digital. A equipa celebra e incentiva a diversidade em todas as áreas: diversidade de pensamento, caráter, ideias e formação.\nPara obter mais informações sobre a empresa, visite https://team.emma-sleep.com/press.\nPara obter mais informações sobre os produtos, visite www.colchaoemma.pt\n© Emma | Foto: Emma | PE\nPrevious PONTA DELGADA MARCA PRESENÇA NO 35.º COLÓQUIO DA LUSOFONIA EM BELMONTE


Abolir a precariedade, conquistar o futuro | Novas da Galiza\nAbolir a precariedade, conquistar o futuro\nPublicada em Outubro 2017 por chema naia\nA minha geraçom tem a precariedade marcada no rostro.\nSomos aquelas que de podermo-nos emancipar pagamos alugueres excessivos por vivendas podres e carcomidas, a quem oferecem trabalhos nom remunerados ou que aceitam choios a jornada completa por menos de 700 euros. As mesmas que pagamos milheiros de euros para acedermos a um mestrado, as que mal vivemos com a bolsa de estudos e as trabalhadoras esclavas que produz a FP.\nÀs que lhes come a vergonha cada vez que um revisor lhes rifa num comboio ou autocarro por fazer armadilhas com o bilhete ou viajar sem ele. Somos as retaliadas por beber na rua porque nom nos podemos permitir sair de festa e tomar algo num bar.\nAs que vos ponhem a cerveja no bar e cobram por fazer essa extra, 50 euros, em negro. Aqueles e aquelas que vos preparam o menu Big Mac no Burguer King e as que servem o bufete livre no Muerde La Pasta. Os que respondem às vossas chamadas e respondem “061 Boa tarde”, com o serviço externalizado. Aquelas que arrumam as prateleiras dos estabelecimentos Eco-Friendly, onde mercades os alimentos orgânicos e de produçom sustentável que nós nunca provaremos. Somos a maioria de comerciais que tocam na porta das vossas casas e que choiam por comissom, fazendo jornadas de oito horas sem ter um salário assegurado.\nVivemos enganadas. Desde crianças escuitámos que se estudávamos, se tínhamos um bom nível formativo, poderíamos ter um trabalho do que gostar e ter umha vida confortável. Mentírom\nNo verão trabalhamos na vendima, de guias por três duros atendendo os guiris que venhem às nossas cidades e que deixam quantidades ingentes de dinheiro que nom repercutem no bem-estar e desfrute do coletivo senom em benefícios para umhas poucas maos. Fazemos quinzenas nos acampamentos e gerimos o ócio das vossas crianças poupando o dinheiro para subsistir no inverno.\nCompramos no Familia, porque os outros supermercados som demasiados caros. E quando fazemos a compra da semana procuramos encher um bocado os bolsos para reduzir o custe e poder ir tomar umha cerveja. De ver a estreia daquele filme no cinema nem falemos, ainda bem que temos o Playmax. Quando queremos ver-nos as caras com as amigas de sempre, o patrom que se reproduz é que faltam colegas, exiladas em Londres e Berlim na procura de oportunidades que a nossa terra nos nega.\nSe queredes identificar-nos só tendes que mirar as nossas olheiras, as nossas caras consumidas polo cansaço e ansiedade nas aulas da faculdade, nas bibliotecas, nos centros de trabalho, no transporte público. A precariedade consome a nossa energia, lastra a etapa “mais feliz das nossas vidas”, impede-nos viajar, independizar-nos do nosso núcleo familiar, desfrutar da cultura todo o quigéramos, mercar a ediçom daquele livro, ir ver aquela obra o teatro ou o grupo que está na moda e toca numha sala da cidade.\nPadecemos a taxa do 40% de paro juvenil na Galiza, a temporalidade, a inestabilidade laboral. O 35% da juventude galega encontra-se em níveis de pobreza e ainda atopando emprego sofremos vidas totalmente indecentes. Um de cada três assalariados galegos cobra menos do salário mínimo sendo a percentagem mais alta entre as jovens. Acentuando-se todo isto nas mulheres tendo centos de teitos de cristal que as freiam e cobrando menos do que os homens polo mesmo choio, carregando sobre as suas costas com a maioria do trabalho doméstico e de cuidados.\nExige-se-nos adaptar e conformar as nossas expectativas vitais a um emprego e vida inestáveis. A nossa precarizaçom implica umha perda de estatus social, condenadas a nom termos um salário e emprego assegurados.\nsantiago sierra. ‘100 indigentes’\nVivemos enganadas. Desde crianças escuitamos que se estudávamos, se tínhamos um bom nível formativo, poderíamos ter um trabalho do que gostar e ter umha vida confortável. Mentírom. A escassez de continuidade laboral nega-nos umha identidade profissional, sendo-nos esta arrebatada umha e outra vez, atopamos trabalhos que nom tenhem relaçom com a nossa formaçom, ou com as nossas anteriores experiências laborais.\nA fórmula com que nos exploram é mais cruel e bárbara do normal. Devemos deixar a pele no choio, trabalhando fora das horas e dias de trabalho remunerados se o queremos conservar, para além de centos de horas de tempo nunca reconhecidas ou remuneradas, dedicadas a encontrar um oco neste sistema enfermo e conseguir um trabalho. Fazendo cursos, cobrindo papéis burocráticos, esperando colas, preenchendo impressos. Até a ETT nos chamar.\nTemos menos direitos civis, culturais, políticos e económicos, e a própria destruçom e descomposiçom do trabalho impede a criaçom de umha identidade comum e dificulta a socializaçom entre nós. Essa socializaçom que nos permita encontrar-nos, debater, e organizar as nossas reinvidicaçons na procura da felicidade e de umha vida digna. Somos a primeira geraçom da história que foi perdendo sistematicamente os direitos conquistados previamente polas camadas populares, limitadas a viver pior do que os nossos pais e nais.\nA deslocalizaçom e a terciarizaçom da económica galega destroçaram a segurança para encontrar um espaço no mundo laboral, a segurança de saber-se exploradas mas estáveis. A temporalidade e a reduçom dos grandes focos que concentravam as assalariadas, tirou por terra os princípios do sindicalismo clássico, que nom se adapta à nova realidade do precariado nem sabe analisar os nossos relacionamentos com o capital. É necessário um grande trabalho de debates, de conhecimento das nossas realidades, de idenficaçom como parte do mesmo sujeito de classe e de estruturaçom e aprofundaçom das luitas.\nA exigência e a criaçom de um discurso sindical que identifique isto e centre as reclamas nom só, que também, na derogaçom das reformas laborais causantes da inestabilidade do emprego e da primazia dos convénios de empresa por acima dos sectoriais e dos territoriais que anulam a negociaçom coletiva como método de luita. Ademais disto cumpre exigir à administraçom medidas compensatórias como a da Renda Básica que trasladem umha mínima segurança para as nossas vidas.\nPese ao discurso de recuperaçom que chega dos meios de comunicaçom e por parte das instituçons públicas, a situaçom laboral que afrontamos as jovens na Galiza é umha das piores das últimas décadas. Nom é casualidade, é o fruto da perda de soberania económica e política que padecemos e responsabilidade de um governo da Junta da Galiza que cumpre o rol de subdelegaçom do governo estatal na nossa comunidade autónoma e que trabalha ao serviço dos interesses espúrios dos mercados que compram e vendem a nossa força de trabalho.\nA temporalidade e a reduçom dos grandes focos que concentravam as assalariadas, tirou por terra os princípios do sindicalismo clássico, que nom se adapta à nova realidade do precariado nem sabe analisar os nossos relacionamentos com o capital\nO desemprego continua disparado, a dessangrar o futuro do nosso país e da classe trabalhadora, a precariedade impom-se como mínimo comum denominador da nossa geraçom na relaçom com o mundo da exploraçom laboral e milhares de nós vemo-nos obrigadas a migrar na procura da supervivência, que nos negamos de chamar mobilidade exterior porque é exilio.\nVivemos na chantagem entre o paro, a precariedade ou o exílio. Marchamos da terra ou voltamos a casa dos nossos pais abandonando a ideia de viver independizadas.\nAinda sendo vulneráveis, somos o futuro que vam ter que escuitar. E a próxima vez na máquina de café da faculdade falaremos com o companheiro de aulas que mal vive com a bolsa, fumando o cigarro na porta do choio comentaremos o problema da subcontrata que nos pressiona para assinarmos umha reduçom do contrato ou falaremos no transporte público com a rapariga à que lhe botam a bronca por viajar sem bilhete. Através do mútuo reconhecimento como parte de um todo, canalizando as nossas potencialidades em espaços nos quais organizar as nossas luitas em base à multiplicidade de posiçons construiremos e materializaremos as possibilidades de rutura e de atingir vitórias, tirando por terra com o binómio paro-precariedade.\nGerando discurso e construindo os nossos projetos políticos arredor da necessidade da cultura, da felicidade nas nossas quotidianidades, enfrentando a perdida de direitos civis à importância de decidir radicalmente sobre o social, sobre o coletivo, sobre a economia. Falar do direito como povo à emancipaçom e a construir um novo marco jurídico-político superador no qual destroçar o trabalho assalariado que nos embrutece e contamina as nossas vidas à vez que enche as contas bancárias das menos.\nEstamos obrigadas a canalizar a nossa capacidade de rutura e superar o estado atual das cousas já que somos a classe que nasceu para abolir-se a si própria.\nAdvertimos que queremos o pam mas também as rosas.\n31 anos após o seu nascimento, e a SCD Condado segue tendo muito que contar. Com\nHá mais de 30 anos que andas a espalhar a música galega polo mundo fora. Como\nA contínua privatizaçom provocou a fragmentaçom dos serviços contra-incêndios, assim como a sua militarizaçom e a\nJogar com lume\nAs fendas abertas no Principat de Catalunha como oportunidade para o movimento\nSe Espanha bate nas ruas, o povo catalám insurreto vai sair e\nLiberando a mente de responsabilidades frente às maldades do mundo mas sendo\nUmha sentença sem precedentes na Europa autoriza umha nai de Terrassa (Catalunha)\nLegislar a mercantilizaçom do corpo contribui a normalizar a ideia de que


Stálin questiona posição de parlamentares ditos de oposição que não assinaram proposta de CPI - Conexão Tocantins - Portal de Notícias\nEm entrevista concedida ainda durante a suspensão da sessão ordinária da manhã desta quarta-feira, 17, na Assembleia Legislativa, os deputados da bancada de oposição lamentaram a posição dos parlamentares que se negaram a assinar o documento elaborado para propor a instalação da Comissão Parlamentar de Inquérito (CPI) contra a dispensa de licitações promovida pelo Governo do Estado.\nO deputado Stálin Bucar (PR) questionou a posição dos quatro parlamentares que não assinaram o documento e disse que a ação fragiliza a oposição. “Nós acreditamos que quando não existe a sustentação de alguns deputados da bancada, já caracteriza uma fragilidade da base de oposição”, disse.\nAo contrário do que o peemedebista Sandoval Cardoso disse, Stálin frisou que este é o momento de se tomar uma postura com relação ao governo. “Quando membros de oposição se negam a atender a uma decisão do grupo, eles não são de oposição”, disse. E ainda completou: “ou é de oposição, ou não é”.\nMesmo com a baixa no grupo, Stálin frisou que a união permanece. “Hoje acredito que a bancada de oposição tem, hoje, oito deputados estaduais”.\nJá o primeiro vice-presidente da Casa, deputado Eli Borges (PMDB) adotou um tom mais comedido ao comentar sobre a divisão na bancada. De acordo com ele, com a baixa, a bancada oposicionista acaba prejudicada. “Uma CPI, você tem que emplacar via Legislativo, ou Judiciário. Caso não consiga via Judiciário, você precisa de aprovação no plenário”, disse.\nContudo, mesmo sem a assinatura de Sandoval Cardoso, Vilmar do Detran, Eduardo do Dertins e Iderval Silva, a instalação da CPI não sofre prejuízos, segundo Eli. Segundo ele informou, o para a instalação da Comissão, são necessárias apenas 8 assinaturas, que já estão no papel.\nTags: Assembleia Legislativa, Comissão Parlamentar de Inquérito, Dispensa de Licitação, Eli Borges, Governo do Estado, Stalin Bucar


Reparo e operação do carro de Skoda Felicia desde 1994 - Remoção e instalação do estabilizador de estabilidade zangada de um suporte de forma triangular de interrupção avançado//Skoda Felicia / ibfmedia.ru\nNa reunião o novo alfinete cilíndrico de uma vara da escolha de transferências necessita-se.\n1. Sustente cunhas atrás rodas, firmemente levante o freio de estacionamento, logo uma frente do carro e estabeleça-o a um poddomkratta em estacas. Retire ambas as rodas avançadas.\n2. No fim de uma vara da escolha de transferências viradas a RKPP retiram um colarinho de fixação, tendo fornecido o acesso a um alfinete cilíndrico.\nри a reunião deve substituir um colarinho de um equipamento básico parafuso mais conveniente ou verme. Malhado e rejeitará um velho alfinete cilíndrico - na reunião é sujeito à substituição sem falta.\n3. Dê uma noz de um pino axial da fixação de uma vara da escolha de transferências para a base de alavanca de controle de RKPP / a uma chapa básica. Tome um pino axial e desconecte uma vara de um eixo de garfos da comutação pela transmissão. Retire uma vara do carro. Da base de uma alavanca de controle de RKPP tomam a tomada axial (i).\n4. Resulte um pino da fixação de uma barra do mecanismo da comutação à transmissão. Retire lavadores e um travesseiro de borracha.\n5. Retire ambas as torturas de uma barra do estabilizador da estabilidade zangada (ver a Remoção de Seção e instalação de torturas de uma barra do estabilizador da estabilidade zangada de um suporte de forma triangular de interrupção avançado).\n6. Resulte pinos da fixação de colarinhos do suporte de uma barra de um esticador. Retire colarinhos.\n7. Tome uma barra do estabilizador da estabilidade zangada de baixo do carro e retire dele tomadas de borracha do suporte.\n8. Atentamente examine componentes de estabilizador em existência de sinais do uso, envelhecimento de danos materiais ou mecânicos. A atenção especial deve prestar-se a uma condição de tomadas de borracha do suporte. Substitua componentes incorretos.\n1. Ponha umas tomadas de borracha de barra de estabilizador do suporte (os partidos chatos).\n2. Adquira uma barra do estabilizador da estabilidade zangada no lugar regular em um esticador. Estabeleça colarinhos da fixação do suporte, tendo seguido a pista da justeza da sua engrenagem em uma parte traseira de um esticador. Pinos de fixação de parafuso.\n3. Estabeleça torturas de uma barra do estabilizador da estabilidade zangada (ver a Remoção de Seção e a instalação de torturas de uma barra do estabilizador da estabilidade zangada de um suporte de forma triangular de interrupção avançado), logo aperte pinos de colarinhos com o esforço necessário.\n4. Limpe um entalho de pinos da fixação de componentes do mecanismo do deslocamento de engrenagem.\n5. Assegure-se da justeza da aterrissagem de tomadas de borracha e lavadores, una uma barra de mecanismo que liga do caso RKPP. Ligeiramente engraxe um entalho de um pino de fixação com o selante como Loctite 279 ou a Três Obrigação 1305, logo parafuse um pino e aperte-o com o esforço necessário (ver a Cabeça a Transmissão).\n6. Assegure-se da justeza da instalação da tomada (tomadas) axial de uma alavanca de controle de RKPP. Engraxe a tomada (i) com o lubrificante universal. Estabeleça no lugar uma vara da escolha de transferências, banha com o selante (ver o parágrafo prévio) um entalho de noz, logo parafuse o último em um pino e aperte-o com o esforço necessário (ver a Cabeça a Transmissão). Por meio de um novo alfinete cilíndrico unem uma vara seleta a RKPP. Registre um alfinete um colarinho de tipo de verme ou parafuso.\n7. Estabeleça ao lugar de uma roda, abaixe o carro na terra e aperte pinos de roda com o esforço necessário.


Em muitos navios Costa, há minifábricas de laticínios onde se trabalha a melhor coalhada Campana, com a destreza e a arte dos artesãos de laticínios. Muçarela, burrata, queijo de búfala, queijo grelhado e muito mais podem ser apreciados em pizzas ou nos deliciosos pratos do cardápio Goccialatte, em todos os pratos criados para saborear a frescura do produto recém-produzido. A iniciativa é organizada em conjunto com a "Latteria del Curatino", marca italiana nascida da sinergia de duas empresas de Campana: "Comat" (entre as mais bem-sucedidas na produção de máquinas para o setor de laticínios) e a fazenda de gado leiteiro "Podere dei Leoni" (fabricante de muçarela de búfala campana DOP). O ingrediente inicial é coalhada de leite de vaca e de búfala da Planície do Sele. Uma verdadeira excelência italiana que chega a nossa mesa.


Escola Latino-Americana de Altos Estudos em Cultura – ELACult – Centro Latino-Americano de Estudos em Cultura – CLAEC\nDocente: Luciano Alexandrino dos Santos Junior [+]\nCom o advento da pandemia global COVID-19 o ambiente virtual se consolidou em diversas áreas como alternativa para as medidas restritivas. As fronteiras, a economia e os negócios internacionais se reconfiguraram exigindo competências e habilidades que busquem sobrepujar os impactos deste novo desafio. Com isso, o processo de encerramento de barreiras geográficas que vinha sendo desenvolvido pela globalização, foi acelerado pela pandemia, indiscutivelmente cessando a distância entre atores internacionais. Dessa forma, este curso pretende desenvolver as habilidades interpessoais e técnicas de negociação e comunicação em diferentes situações profissionais, pessoais e acadêmicas. Tais habilidades são essenciais para a resolução de conflitos e para tomadas de decisões em cenários nos quais a competitividade e a obtenção de acordos surgem como fatores necessários de sucesso nas relações públicas, privadas, comerciais, locais ou globais.\nInício em 01 de junho de 2022.\n[+] Reservar vaga\nDocente: Fellipe Eloy Teixeira Albuquerque [+]\nEntre os anos de 2019 e 2021 as Escolas Municipais de Ensino Fundamental Professora Maria Aparecida Rodrigues Cintra e Padre Leonel Franca foram palcos de um conjunto de intervenções urbanas, que vão desde exercícios livre com spray análogos ao pixo até a pintura muralista latino-americana Veronica Ytier. Excepcionalmente no ano de 2021, um mural de graffiti (Pindorama) foi feito com os estudantes como complemento às atividades do projeto “Romântico, demasiado romântico: estudos sobre os resquícios do Romantismo no cotidiano escolar”. Essa proposta de curso visa introduzir embasamentos teórico-metodológicos aos interessados, artistas iniciados ou não em arte urbana, que queiram desenvolver ações de intervenções em escolas, em espaços públicos ou privados. Ressaltando que as práticas e metodologias desenvolvidas aqui são podem ser desenvolvidas por iniciados ou não em práticas de criação artística.\nDocentes: Vanessa Massuchetto [+] Camilla de Freitas Macedo [+]\nA proposta é abordar as teorias decoloniais e desenvolver algumas questões principais para a América Latina de modo teórico e epistemológico. As primeiras quatro aulas enfocam em diferenciar o pensamento decolonial dos pensamentos pós-colonial e anti-colonial para restar claros os pontos chave que estão em debate nas aulas. Nas seguintes o foco é o melhor desenvolvimento dos significados de colonialidade e os pontos de crítica pelas teorias decoloniais, trazendo a figura do subalterno como um elemento importante do debate entre as perspectivas pós-colonial e decolonial. Na sequência, haverá uma aula específica para o aprofundamento da reflexão do pensamento decolonial para o campo da história e outra para o campo do direito para, por derradeiro, exercitar a compreensão aos temas debatidos a partir de textos da obra de Ailton Krenak.\nDocentes: André Luiz Lanza [+] Mayra Coan Lago [+]\nAs migrações internacionais são um fenômeno humano, mundial e antigo. Especificamente na América do Sul, as migrações – forçadas, espontâneas ou subsidiadas – e os refúgios forjaram as nações do subcontinente, suas economias e suas sociedades. A questão e as políticas migratórias são dinâmicas e passaram por transformações ao longo dos séculos XIX e XXI. Neste curso, apresentaremos essa temática de forma comparativa e transversal, mostrando as similaridades e diferenças nas políticas migratórias ao longo do tempo nos países da região. Além disso, também buscaremos refletir sobre a questão migratória em alguns dos blocos regionais, como na Comunidade Andina, no Mercado Comum do Sul e na União de Nações Sul-Americanas a fim de compreender como esse tema tem sido pensado de maneira conjunta por alguns dos países sul-americanos e os desafios que a pandemia e seus desdobramentos geraram para o tratamento da questão entre os países.\nDocente: Diego Uchoa de Amorim [+]\nO presente curso nasce da intenção em levar a diferentes sujeitos e espaços a discussão\nem torno da importância dos cultos marianos na América Latina e Caribe incluindo suas\nrelações com o universo feminino e a mulher na formação histórica, social e cultural do\nnosso subcontinente. Um dos traços mais marcantes da subjetividade latino-americana é\nsua relação com o cristianismo. Parte do processo de colonização europeia das mentes, a\nreligião cristã católica, a partir da evangelização e enfrentamento de grupos resistentes,\nconseguiu fazer com que esta região geográfica se tornasse um polo do catolicismo\nmundial até os dias de hoje. Nesse desenvolver do tempo, trocas de referências e símbolos\nculturais foram marcantes entre a mitologia cristã, as mitologias dos povos nativos do\ncontinente e dos povos oriundos da África. Um dos produtos mais marcantes desse\nturbilhão, sem dúvida, é a centralidade da figura da Virgem Maria na religiosidade da\nAmérica Latina e Caribe. Padroeira de todos os países da região, a mãe de Cristo está\nentranhada na religiosidade popular e é interpretada de inúmeras maneiras a partir dos\nprismas culturais locais. Mesmo todas sendo Virgem Maria são distintas entre si, a riqueza\ncultural local as diferencia. Contudo, a centralidade da figura da mulher na construção\nhistórica da América Latina as aproxima. Pensar as relações entre Fé, Feminino e as\nAméricas será o eixo central da comunicação.\nDocentes: Maria Margarida Cintra Nepomuceno [+] Andrea Rosendo [+]\nSe analisarmos os movimentos modernistas da América Latina, pois foram muitos e dentro de temporalidades diferentes, encontraremos muitas referências que vão determinar o final do ciclo das vanguardas europeias, mais conhecido como “retorno à ordem” e o início de um ciclo de modernismos na América Latina que teve uma duração bem mais longa que a inspiração europeia, que foi diverso e pautou-se por contradições, desencontros e paradoxos.\nBoa aparte das expressões artísticas das sociedades do início do século XX foram invisibilizadas diante da ordem tirânica do modernismo que estabeleceu categorizações subalternas, parâmetros forâneos, diga-se eurocêntricos, para definir o que era moderno ou não. Esse posicionamento excludente, claramente identificado com o conceito de colonialidade do saber/poder, estendeu-se aos outros planos do conhecimento da sociedades.\nDocentes: Vanessa Massuchetto [+] Marcela Requião [+]\nO curso aborda de uma forma ampla as abordagens e perspectivas do Feminismo Jurídico enquanto críticas feministas à construção de uma teoria feminista do Direito. Nas primeiras aulas, a proposta é partir da historicidade dos movimentos feministas para compreender os debates por eles levantados para, nas aulas subsequentes, entender sobre quais pontos principais da teoria do Direito as críticas feministas serão desenvolvidas. Assim, então, ao longo das demais aulas serão estudadas e debatidas as teorias mais difundidas do Feminismo Jurídico, buscando aproximá-las dos contextos específicos da América Latina e, particularmente, do brasileiro através de debates sobre o constitucionalismo, políticas públicas e justiça.\nDocentes: Gabriel Dib Daud De Vuono [+] Margarida Nepomuceno [+]\nEm fevereiro de 2020, a América Latina registrou o primeiro caso de Covid-19. Nos meses subsequentes, o vírus se espalhou por toda a região gerando impactos nos âmbitos humanitários, sanitários, políticos, econômicos e sociais. A crise da pandemia da Covid-19 aprofundou problemas estruturais já existentes na América Latina. O crescimento econômico dos países despencou 8% em 2020 e o desemprego- impulsionado pela desaceleração mencionada, pela implantação da tecnologia de ponta e flexibilização das leis do trabalho que já vinham ocorrendo- pode chegar nos 30 milhões (OIT). Além disso 20 milhões de pessoas vivem abaixo da linha de pobreza e os salários tiveram uma queda de 70% do seu valor (CEPAL). Diante deste cenário complexo, com inúmeros desafios e de extrema desgovernança, é preciso pensar: quais as saídas da crise na América Latina?\nOFERTAS JÁ REALIZADAS\nDocente: Dr. Ronaldo Martins Gomes [+]\nO objeto do presente curso de extensão são as substâncias psicoativas ou “drogas” no campo das Ciências Sociais, com uma abordagem orientada para as dimensões: (i) histórico-cultural e (ii) sócio-político. Nesse sentido, com vistas a tornar a leitura do Resumo da Proposta mais interessante, construiu-se uma sequência de 4 Seções: (Seção I); (Seção II); (Seção III) e (Seção IV). Cada Seção corresponderá a dois encontros de 60 minutos, com a seguinte estrutura. Seção I – A construção do objeto “drogas” evidenciará aspectos da pesquisa sobre psicoativos em termos teórico-metodológicos. Seção II – “Drogas” no tempo e no espaço, trabalhará os aspectos ligados às formas e motivações de uso até meados do século XIX com a emergência de políticas proibicionistas. Seção III – “Drogas” sob estigma e controle, um olhar sobre o século XX, como século do proibicionismo e guerras às “drogas” e algumas de suas consequências para o século XXI e, por fim, Seção IV – As “drogas” e a economia dos tratamentos, em que se enfrenta a questão do uso abusivo como problema de saúde pública, e a perigosa, quando não trágica, economia dos tratamentos religiosos.\nInício em 13 de setembro de 2021. INSCRIÇÕES PRORROGADAS ATÉ 10.09 (SEXTA-FEIRA)!\nDocentes: Ma. Cecilia Nunes Rabelo [+] e Me. Adson Rodrigo Silva Pinheiro [+]\nA proposta tem por objetivo principal qualificar profissionais da área de gestão do patrimônio cultural acerca das potencialidades da educação patrimonial. Para tanto, o curso parte da análise teórica da legislação nacional e internacional sobre o tema, passando pela compreensão de suas bases fundamentais até as normativas específicas acerca da educação patrimonial. Após essa etapa, o discente terá contato com os aspectos práticos da educação voltada para o patrimônio cultural, discutindo os conceitos de memória, identidades, museus, bens culturais que necessariamente emergem quando se pensa na mediação educacional, bem como acerca da temática do patrimônio cultural relacionada aos museus. É indiscutível a necessidade atual da temática, visto a importância da relação entre patrimônio cultural e educação para promover o conhecimento, a proteção, a valorização, a promoção e a difusão dos bens culturais.\nDocente: Ma. Lorena Gouvêa de Araújo [+]\nDesde que os peninsulares chegaram ao território do atual Peru, no século XVI, a população local sofreu transformações nas mais variadas esferas (política, econômica, cultural, social, etc.), uma vez que os agentes participantes desse projeto reorganizaram os nativos e os orientaram, enquanto súditos da Coroa hispânica, inaugurando um novo projeto de sociedade. Dentre as novidades mencionadas, destacamos, a transformação religiosa que sofreu a população andina. Esta teve, sua religiosidade, traduzida para o sistema simbólico europeu, que não compreendeu a organicidade dos valores que possuíam em relação ao mundo. Carregados em maior ou menor grau das concepções religiosas cristãs, os hispânicos traduziram os ritos andinos em atividade demoníaca e o nativo religioso em idólatra. Ainda que a legislação não o tenha tratado enquanto herege, e que o Tribunal do Santo Ofício não o tenha perseguido, as autoridades eclesiásticas se debruçaram na luta sistemática de extirpação da religiosidade nativa a partir de 1610, castigando-os, aculturando-os e orientando-os em direção da fé em Cristo. A proposta deste curso é analisar as transformações, mais especificamente do campo religioso, que sofreu a tradição religiosa autóctone frente à evangelização.\nDocente: Ma. Tania Rodríguez Ravera [+]\nNeste curso se pretende abordar a história latino-americana desde uma perspectiva interseccional e intercultural, que permita brindar ferramentas de análise para docentes, pesquisadores e outros interessados na temática. A ênfase está no estudo dos processos de construção dos estados nacionais latino-americanos pôs independências e o lugar e papel que desenvolveram os sujeitos historicamente excluídos dos relatos nacionais tradicionais (mulheres, indígenas, negros e trabalhadores). Se parte da premissa de que vários dos problemas sociais, culturais, políticos e econômicos que enfrenta América Latina atualmente, são fruto e consequência dos acontecimentos desses anos (1830-1930) assim como das bases ideológicas nas quais se estruturaram os estados nacionais latino-americanos. Se pretende evidenciar as dinâmicas e processos – com suas semelhanças e diferenças – que compartem os países latino-americanos e caribenhos, com ênfase nas lutas e resistências que permeiam a história do continente.\nInício em 15 de setembro de 2021. INSCRIÇÕES PRORROGADAS ATÉ 10.09 (SEXTA-FEIRA)!\nDocente: Ma. Kamila Karen de Jesus Costa [+]\nEntender o feminino como uma alavanca metodológica frente ao pensamento hegemônico. Seu saber-fazer como outras possibilidades políticas e poéticas. Trazer ao diálogo, por meio da teoria política contemporânea e da psicanálise, modos de vivência do feminino dentro da escrita e das artes. O feminino e o barroco em Lacan. O corpo, a subjetividade e a ideia de inscrição do poder em Foucault. A escrita e o erótico em Barthes e Severo Sarduy. Acessando o feminino em Nicole Brossard, Hélène Cixous e Audre Lorde. Política-poética do feminino em Adriana Varejão, Cheryl Clarke e June Jordan.\nDocente: Ma. Luciana Lima Silva [+]\nDocente auxiliar: Taís Alves Teixeira.\nA proposta do curso é apresentar um panorama das principais obras literárias de autoria feminina produzidas no Brasil, em especial na modernidade/contemporaneidade, em que se observam questões de gênero, raça e classe. Por meio desses textos, pretende-se ressaltar a variedade de pensamentos e escritas das autoras brasileiras e as características fundamentais das obras abordadas, situando as discussões dentro do contexto da luta feminista na sociedade, em especial no que diz respeito à violência de gênero no Brasil e nas Américas.\nDocente: Dr. Bruno Puccinelli [+]\nDocente: Ma. Aline Moschen de Andrade [+]\nDesde as contribuições de Malinowski no início do século XX, a etnografia marca os estudos culturais, privilegiando a noção de “campo” em pesquisas voltadas à descrição e comparação de povos compreendidos como singulares nesse período. Todavia, as questões que decorrem das variantes históricas da disciplina, com especial atenção aos debates que transformam o fazer etnográfico em 1970, desdobrando-se nos conceitos de reflexividade, afetação e ficção, fazem possível a revisão da noção de “cultura”, até então pensada como pressuposto absoluto e ponto de partida das narrativas etnográficas. Este é um curso de introdução à prática etnográfica como categoria de pensamento, teoria e produção de relações, que se debruça sobre os compromissos éticos desse fazer, não eliminando a necessidade de discorrer sobre as relações de poder em campo e possíveis tensões que as permeiam. Na bibliografia que instrumentaliza o curso, imaginamos um diálogo entre os autores de etnografias clássicas e autores mais recentes, incluindo autores de perspectivas não hegemônicas. Apostamos que diante da ampliação do fazer etnográfico, quando a prática passa a incluir grupos de pertença do pesquisador, contextos urbanos e leva em conta dimensões de gênero, algumas questões necessitam reposicionar sentidos, sem necessariamente fomentar narrativas de superação entre os períodos em que se apresentam.\nDocente: Dra. Amanda Patrycia Coutinho de Cerqueira [+]\nInaugurada em meados do século XVII e consolidada entre os anos 1960 e 1990, a concepção de cultura como recurso, tem atraído cada vez mais investimentos para as indústrias culturais e colocado em pauta a perspectiva do gerenciamento e racionalidade administrativa na área. Proliferam-se as diversas organizações agenciadoras de cultura, chamando a atenção de teóricos, governos, empresariado, terceiro setor, regulamentações comerciais, jurídicas e bancos de desenvolvimento. Na emergência de conceitos como economia da cultura e da criatividade, desenvolve-se a área da administração pública setorial.\nPor meio de uma metodologia crítica, prática e atualizada, o curso tem o objetivo de direcionar para gestores públicos, assim como para profissionais e estudiosos da área, a compreensão geral e questões específicas acerca da implementação das políticas públicas da cultura nas três esferas de gestão, com ênfase nas inovações para boas práticas na e para a administração pública brasileira.\nDocente: Ma. Valéria Teixeira Graziano [+]\nNas duas primeiras décadas do século XXI, proliferaram-se no âmbito das Relações Culturais Internacionais instrumentos jurídicos, atores e arranjos político-institucionais intergovernamentais regionais e globais, resultando em uma agenda renovada e ampliada, a qual passou a incorporar, a partir da noção de transversalidade da cultura, temas como diversidade cultural e interculturalidade, plurinacionalidade, direitos indígenas, políticas comunitárias, dentre outros. O curso visa apresentar tal panorama e promover reflexões sobre as políticas culturais internacionais, bem como sobre a relação entre cultura e Relações Internacionais, a partir de perspectivas teóricas decoloniais e análises relacionadas à cooperação internacional e à integração regional no âmbito latino-americano.\nDocentes: Ma. Gisele Motta Ferreira [+] e Ma. Gabriela Rizo Ferreira [+]\nA Formação livre em cinema e educação foi construída coletivamente por Gisele Motta e Catu Rizo, duas jovens cineastas da periferia do Rio de Janeiro. Entre os diferentes nomes que pensamos, escolhemos formação por entender que é um curso voltado para educadores, professores, arte-educadores, educadores populares, pais, mães e responsáveis de crianças e adolescentes e demais interessados na convergência entre cinema e educação. Pensamos que essa formação é livre porque é fruto da apropriação de diversas abordagens para a construção de nossa prática educativa e propomos que a partir das referências que trazemos, cada participante construa sua própria prática, a partir de seu contexto. Nosso tema é a interseção entre cinema e educação e nossa abordagem tem um caráter autonarrativo porque parte da experiência de duas profissionais do audiovisual, que atuam a partir da Pedagogia do Cinema, para costurar metodologias, dispositivos e jogos que usamos na nossa prática como mediadoras de audiovisual. Dividimos o curso em oito tópicos: 1) Apresentação e Relatos de Experiência; 2) Cinema e Educação; 3) Primórdios do Cinema 4) Linguagem do Cinema 5) Montagem 6) Dispositivos e Jogos; 7) Cineclube e Curadoria 8) Considerações finais e exercício.\nDocente: Dra. Danielle Tega [+]\nDiante do atual cenário marcado pelo capitalismo neoliberal, pela crise das democracias e pelo crescimento da extrema direita, a forte presença de produções teóricas feministas dispostas a debater essas questões ganha destaque. Para além da rejeição a determinado feminismo que se compactuaria com ideais liberais, essas produções identificam os impactos dos projetos neoliberais e da chamada “virada conservadora” nas vidas das mulheres, pontuando as explorações de classe, as opressões racistas e as resistências construídas. Nesse sentido, a proposta desta disciplina é apresentar a crítica ao neoliberalismo feita por teóricas feministas do Norte e do Sul global, analisando como mobilizam diferentes conexões entre estruturas sociais, quais especificidades reconhecem e que tipos de enfrentamentos defendem.\nDocente: Dra. Deborah Lima Klajnman [+]\nA discussão entre o limite de ser ou não louco, assim como entre o que definiria a neurose e a psicose atravessa tanto a obra de Freud quanto o ensino de Lacan. Com a instigante afirmação “[…] todo mundo é louco, ou seja, delirante” (1978, p. 35), Lacan aproxima a categoria de delirante a de loucura, abrindo um percurso de investigação sobre a relação entre a loucura e o que seriam os seus fenômenos. Pontuamos neste curso que generalizar a loucura não é, no entanto banalizá-la, mas quer dizer que, assim como todos são tomados pelo o que Lacan denominou de real, todos precisam construir a sua própria maneira de viver diante do sem sentido que o real, nos impõe. Nesse caminho, é possível pensar em um ponto de loucura inerente ao ser falante. Isto é, considerar uma dimensão da loucura que é ao mesmo única concernente a todos, significa também retirar a loucura do senso patológico e incorporá-la a uma dimensão do ser falante.\nDocente: Ma. Camila Ribeiro de Almeida Rezende [+]\nO curso busca apresentar e problematizar a escrita acadêmica enquanto constitutiva de epistemologias, e não apenas como meio de transmissão do conhecimento/pesquisa. Tendo em vista a ação autobiográfica no trabalho intelectual e a impossibilidade das separações entre sujeito/objeto, emoção/razão, arte/ciência o curso reflete sobre a expressão dos sujeitos nos textos científicos e o problema da construção de uma objetividade cartesiana no campo acadêmico.\nUma escrita asséptica de sujeito como garantia de objetividade não se justifica mais, até porque, quando refletimos sobre como essa escrita foi implementada, identificamos em sua origem uma cultura branca, falocêntrica e colonizadora. Assim, partindo de um embasamento teórico da Sociologia e da Arte, o curso visa possibilitar outras ações e práticas para a escrita acadêmica fornecendo aos participantes uma consciência crítica sobre o processo e a estética de suas produções textuais.\nQuatro aulas semanais\nDocente: Ma. Aline Garcia Aveiro [+] e Docente Auxiliar: Ma. Beatriz Saks Hahne [+]\nDocente: Ma. Caroline Bianca Graeff [+]\nDocente: Ma. Barbara Cristina de Campos Almeida Passeau [+]\nDocente: Ma. Beatriz Saks Hahne [+]\nDocente Auxiliar: Ma. Aline Garcia Aveiro [+]\nA importância do conhecimento sobre Direito Eleitoral vai além da aplicação técnica do direito material, mas configura-se disciplina necessária no desenvolvimento da cidadania e elemento essencial na construção de uma democracia. Assim, compreender o processo de desenvolvimento e implementação do processo eleitoral torna-se de suma importância.\nA partir desta premissa, desenvolve-se uma análise crítica dos comandos\nconstitucionais e legais que tratam do processo eleitoral, promovendo um discussão sobre o sistema eleitoral brasileiro e os principais pontos do debate contemporâneo sobre as regras que envolvem o nosso processo de escolha representativa.\nDocente: Dr. Marcos Nogueira Milner [+]\nEstética e cinema: o movimento entre beleza e feiura na cultura ocidental\nDocente: Dra. Verônica Guimarães Brandão da Silva [+]\nO curso de Estética e Cinema: o movimento entre beleza e feiura na cultura ocidental propõe o estudo de temas estéticos (na filosofia, artes, comunicação) a partir da análise crítica de nove filmes. O que é estética? O que é beleza? O que é o feio, a feiura? Veremos a estética e seus contextos; o corpo e suas mudanças culturais; a imaginação, a arte, a mídia atuando sobre conceitos do belo, do feio, do monstruoso, do mal, do diferente, do estranho. Os limites entre o belo e o feio não são tão nítidos assim. É exatamente este limiar (ainda incerto e complexo) no movimento entre beleza e feiura que este curso pretende explorar.\nOs temas abordados e os filmes a serem analisados, serão os seguintes: Estética e Cinema, em “História da Feiura” (introdução da obra); o belo/bom/justo, em 300 de Esparta (2006); o grotesco, em Freaks (1932); o cômico, em Que morram os feios (2010); o estranho e monstruoso, em O homem elefante(1980); mulher (beleza e feiura), em Demônio de Neon (2016); o inquietante, em A Pele (2006); o kitsch, em Trapaceiros (2000); o feio hoje, em Shrek (2001). Teremos discussões semanais (via fórum) e a avaliação será feita por meio de resenhas semanais.\nDocente: Ma. Chryslen Mayra Barbosa Gonçalves [+]\nDocente Auxiliar: Me. Hugo Allan Matos [+]\nDiante da conjuntura atual de ataque ao desenvolvimento das ciências humanas e sua contribuição no campo científico e social, visamos lançar luzes de reflexão demonstrando diálogos com a sociedade no que tange à educação, política e bem-estar. Para tanto, pensar a partir de uma perspectiva transdisciplinar e descolonial é re-pensar caminhos do conhecimento na América Latina.\nDesta forma, a proposta consiste em apresentar o pensamento de(s)colonial em como forma de diálogo e de construção de conhecimento na América Latina desprendendo-se da hegemonia eurocêntrica. Pretende-se num primeiro momento construir a reflexão acerca da genealogia do termo “de(s)colonial” e suas diferenças etimológicas para então identificarmos as possíveis influências desse modelo de pensamento nas demais áreas do saber.\nDocente: Dr. Cristiano Mello de Oliveira [+]\nO presente curso que será ministrado no formato de extensão objetiva delinear algumas considerações sobre a evolução do romance histórico brasileiro na recém-atualidade, conjecturando desdobramentos que possam ser iluminados por outros pesquisadores interessados. Ao longo dessa proposta traremos para o palco dessas discussões alguns pesquisadores, cada qual ao seu modo, que nos últimos tempos discutiram essa questão, a saber: ESTEVES (2010), WEINHARDT (1994), TROUCHE (2005), HUTCHEON (1989), OLIVEIRA (2016), entre outros para compreensão do tema. Objetivamos através dessa intervenção, identificar os motivos e razões da ampliação da inserção de romances históricos nas últimas décadas, disseminando novas investigações acadêmicas acerca do subgênero.\nDireitos Humanos, diversidade cultural e cidadania\nDocente: Ma. Karen Eduarda Alves Venâncio [+]\nCompreender o que são Direitos Humanos é essencial para o exercício profissional ético em diferentes áreas. A Declaração Universal dos Direitos Humanos (1948) contempla, por exemplo, o direito à vida, à liberdade, à educação e ao trabalho, entre outros, que devem ser garantidos a todos e todas, independente de nacionalidade, raça, idioma, religião, gênero ou qualquer outra condição.\nO entendimento sobre os fundamentos históricos e filosóficos que cercam os Direitos Humanos, assim como a importância de defendê-los é bastante significativo para o respeito à diversidade cultural e para consolidação da democracia, além de possibilitar reflexões e práticas para diversa categorias profissionais na busca pela garantia de direitos sociais, econômicos, políticos e culturais.\nO curso tem como objetivo possibilitar a compreensão do que são Direitos Humanos e da importância deles no respeito à diversidade e garantia da democracia. Espera-se a partir dos conteúdos e marcos legais apresentados, qualificar as/os participantes para realização de intervenções em diferentes realidades sociais, fornecendo também discussões teóricos e metodológica que permitam uma atuação profissional crítica, capaz de promover mudanças e garantir direitos.\nDireito Ambiental da Cultura\nDocente: Me. Alder Thiago Bastos [+]\nDocente Auxiliar: Me. Roberto Bortman [+]\nO curso de extensão em direito ambiental cultural, a ser ministrado pelos docentes tem como alvo as pessoas que queiram aprender e/ou ampliar o conhecimento sobre o meio ambiente cultural. Ao longo dos anos, o conceito de direito ambiental explorado girou-se em torno dos aspectos protetivos da biota, contudo, o meio ambiente tem seu espectro protetivo muito maior, pois a cultura também é reconhecida como uma de suas facetas e igualmente necessária ao desenvolvimento humano.\nCelso Antonio Pacheco Fiorillo (2018, p. 65) aduz que: “(…) o chamado patrimônio cultural traduz a história de um povo, a sua formação, cultura e, portanto, os próprios elementos identificadores de sua cidadania, que constitui princípio fundamental norteador da República Federativa do Brasil”. Na prática, verifica-se pouca exploração da temática, tornando-se relevante a proposta para demonstrar que um ambiente saudável também requer a propagação da cultura e seus elementos dogmáticos. A proposta, portanto, é propiciar através do sistema EAD, através de aulas em etapas, produzidas em vídeos, intercalados com exercícios, textos e demonstração de enunciados jurisprudenciais, os conhecimentos necessários para que os discentes possam absorver de forma adequada os conteúdos ministrados.\nO suicídio entre a literatura e a sociedade- a morte voluntária nos seus percursos transdisciplinares\nDocente: Me. Guilherme Nogueira Milner [+]\nFeminismos e Realidade: Análise Crítica Literária\nDocente: Ma. Carla Cristina Campos Brasil Guimarães [+]\nDocente auxiliar: Ma Caroline Neres de Andrade [+]\nEste curso tem como objetivo tratar da função social, histórica e política da Literatura Brasileira Contemporânea de autoria feminina a partir de uma perspectiva crítica reflexiva. Dessa forma, as aulas terão como metodologia uma perspectiva discursiva crítica e reflexiva. A partir de um embasamento teórico que se dispõe a tratar dentro de um horizonte amplo e verticalizado o ponto de vista histórico dos feminismos, partindo de suas análises e das abrangências de olhares diante da relação colocadas nas prática sociais.\nNessa mesma discussão, seguiremos nas reflexões sobre a interseccionalidade e a importância de compartilhar e agrupar os diferentes olhares apresentado por meio do potencial literário feminino imerso na perspectiva social. Por fim, discutiremos as questões sobre os feminismos, a sociedade e o cotidiano histórico, para que seja possível a produção final de um ensaio sobre os temas apresentados em contexto teórico e literário, visando uma produção crítica e reflexiva sobre a atualidade e os discursos feministas.\nDocente: Dr. Rubens Lacerda de Sá [+]\nDocente Auxiliar: Me. Gabriel Silva Nascimento [+]\nCom antecedentes de uso na administração pública desde a década de 1960 e presente em debates da UNESCO desde a década de 1970, o uso de dados e informação na gestão pública da cultura vem se consolidando como importante instrumento metodológico para a assegurar a tomada de decisão em políticas que tem como característica sua transversalidade e potencial de coesão social. Estabelecer um panorama realista, elaborado sob rigor científico, quanto a realidades sociais, econômicas e territoriais, e que leva em conta a diversidade presente nas interpretações de cultura e valor, nos possibilita produzir subsídios a orientação e tomada de decisão em processos de diagnóstico, implementação e avaliação das ações do Estado no setor. Intersecções: Nas ciências sociais: Indicadores fornecem um importante aporte na reflexão sobre conceitos de valor, hábito e percepção nas dinâmicas de produção, circulação, consumo / fruição de bens simbólicos à luz da sociologia da cultura. Na economia: Permitem observar aspectos formais, como tributação, faturamento e emprego e lógicas particulares da economia da cultura, como intercâmbios não mercantis e a economia da informação (Benhamou, 2004). No território: Incentivam a pensar o território a partir da questão da acessibilidade cultural, desde o horizonte dos recursos e aplicado a uma problemática social, por meio de dados censais, geográficos e de infraestrutura urbana. Se espera que com os conteúdos, referências e discussões propostos, os/as participantes sejam capazes de, em contexto introdutório, (I) conhecer os antecedentes e práticas recomendadas em uso de estatística e informação em processos de políticas públicas de cultura; (II) contextualizar as práticas, ferramentas e processos desta tarefa ao corpus científico das ciências sociais aplicadas e à dinâmica da política cultural pública brasileira; (III) aplicar a projetos e demandas próprias a prática metodológica apresentada; (IV) desenvolver um indicador cultural observando: critérios de precisão, relação a uma pergunta-problema vinculada a uma problemática social, confiabilidade, representatividade e aplicação em políticas públicas culturais de tipo social, setorial e/ou territorial.\n[+] Selecionados para bolsas de estudos


Senador do Tocantins também entra na disputa do pequi - MV Notícias\nInclusão digital: Bolsa para aquisição de notebook e tablets para estudantes\nEstudantes da Universidade Federal do Tocantins (UFT) poderão adquirir notebooks e tablets por meio de programa de um edital voltado para inclusão digital da...\nIrmão Lázaro falece por complicações da covid-19\nO cantor gospel Irmão Lázaro faleceu na sexta-feira, 19, vítima de complicações da covid-19. Ele era também vereador e estava internado desde o dia...\nSenador do Tocantins também entra na disputa do pequi\nPublicado por: Cinthia Abreu\nBrasilCinthia Abreu - 23 de abril de 2021 0\nO professor e pesquisador Dr. Bruno Gomes foi o grande vencedor do prêmio 'Serafim da Silva Neto', prêmio mais...\nCinthia Abreu é jornalista e produtora cultural há cerca de 20 anos. Apaixonada por arte, cultura, natureza, turismo, o Tocantins e sua gente. Sempre disposta a ouvir e contar histórias. Email: [email protected] Instagram: @ciabreu\nMais um projeto de Lei pretende tornar o pequi como patrimônio tocantinense. Foto: Secretaria de Desenvolvimento Agrário/ Divulgação\nA briga pela “paternidade do pequi” ganhou agora o senador Eduardo Gomes (MDB-TO) como aliado e a discussão que estava restrita à Câmara dos Deputados agora chegou ao Senado. Ele apresentou Projeto de Lei (PL) para que o fruto seja declarado Patrimônio Cultural Imaterial do Brasil.\n“Fica declarado como Patrimônio Cultural Imaterial do Brasil, o pequi, fruto do pequizeiro, típico da culinária, da cultura, das formas de expressão e do modo de viver dos Estados de Goiás e Tocantins”, afirma o 1º parágrafo.\nChef do Tocantins ganha destaque na Revista Vogue\nNa justificativa, Eduardo Gomes faz questão de alfinetar outros lugares ao dizer que o pequi é amado pelos brasileiros, encontrado em vários Estados e, por isso, propôs o reconhecimento como patrimônio cultural imaterial, mas pondera que o fruto é típico da cultura de Goiás e Tocantins, desde que os dois formavam um só ente federativo. “É importante lembrar que ninguém espera encontrar pequi em um restaurante mineiro, carioca ou paulista. Afirmar que a fruta é menos goiana ou tocantinense, além de apropriação cultural, seria absurdo comparável a dizer que, por ser amado e consumido no Espírito Santo, o acarajé é capixaba”, escreveu o senador.\nO projeto foi proposto após a recente disputa entre os estados do Tocantins, Minas Gerais e Goiás envolvendo o pequi. No Tocantins, já existe um projeto que reconhece o fruto como patrimônio cultural, gastronômico e ambiental do Estado, apresentado pela deputada estadual Luana Ribeiro. Segundo a deputada, o pequi faz parte da identidade cultural do Tocantins e está presente na mesa e na vida de grande parte dos tocantinenses. “Eu não tenho dúvida nenhuma que o pequi é legitimamente tocantinense, está em cada praça, rua, em cada município do estado do Tocantins, inclusive temos uma cidade que se chama Pequizeiro”, afirmou.\nMuitas pessoas já aderiram à tal embate, como o governador Mauro Carlesse, a prefeita de Palmas, Cinthia Ribeiro, artistas e até vídeos de humor.\nGovernador Mauro Carlesse também entrou na disputa: O pequi é nosso!\nPedido de casamento no Tocantins ganha destaque nacional\nArtigo anteriorChef do Tocantins ganha destaque na Revista Vogue\nPróximo artigoDisputa acirrada: Carla Diaz é eliminada do BBB21 com 44,96% dos votos\nBeatriz Oeiras - 23 de abril de 2021


By Eduardo MouraPosted on 07/04/2022 07/04/2022\nNervosa para saber se o namorado seria aprovado no vestibular, a filha de Lucas (Murilo Benício) resolveu se drogar com Regininha (Viviane Victorette). Só que Mel já está devendo na boca e quer mais material ilícito. Por isso, o gerente da boca não deixa que ela saia do local.\nEnquanto isso, o traficante segue pressionando Mel para que ela quite sua dívida para poder deixar a boca. Tentando juntar dinheiro, Xande vende seu relógio, mas a grana é insuficiente.\nAnita conta a Escobar que Alicinha tem outro e o deixa chocado\nAlicinha avisa a Escobar que não sairá do apartamento\nAlbieri confirma que Leo é um clone e Deusa dispara: “É um robô”\nAlicinha decide não dar a chave do apartamento a Escobar\nResumo de O Clone: semana entre 4 e 15 de abril\nPrevious post: O Clone: Xande deixa Mel e volta a morar com Dona Jura\nNext post: Globo estuda encerrar faixa da novela das seis, diz colunista


Cabide Bordô: Top Artist's com Juliana Rabelo\nTop Artist's com Juliana Rabelo\nA Tag TopArtist’s foi criada para divulgar os melhores artistas de desenho, moda, make, de tudo que eu encontrar para compartilhar com vocês. Quero poder trazer as mais lindas criações de artistas e divulga-los para inspirar os leitores.\nE para fazer parte do 1º Post escolhi as ilustrações da Artista Juliana Rabelo, de 21 anos, cearense.\nEstou encantada com estes desenhos, é uma mais lindo que o outro!\nÉ difícil saber dizer o que mais gosto, são todos muito criativos. Adoro as menininhas que ela cria.\nEla consegue fazer desenhos lindos de vários estilos, sem perder a identidade. Dá pra perceber que bochechas destacadas fazem parte da maioria de suas ilustrações, amei esse diferencial.\nAbaixo uma entrevista com a Artista:\n- Quando você começou a criar as ilustrações?\nR: Eu desenho desde pequena... Não sei exatamente o momento em que meus rabiscos passaram a ser ilustrações, mas acredito que a Universidade foi forte influenciadora de tudo isso.\n- Como desenvolveu seu estilo?\nR: Acho que ele está sempre em desenvolvimento. Mas algo que faço sempre é praticar, estudar, treinar e principalmente errar. Sim, a gente aprende muito mais com os erros!\n- Onde você busca inspiração?\nR: Em músicas, filmes, livros, nos meus próprios sentimentos e nas pequenas coisas do cotidiano.\n- Qual foi a encomenda que mais lhe deixou feliz?\nR: Todas as encomendas que tem valor emocional me deixam muito feliz. Se for para eu escolher uma, acho que a que fiz pros meus amigos Samuel e Camila, que ele deu de presente pra ela antes de viajar pra fazer intercâmbio; é muito difícil homens virem atrás de encomendar ilustrações. Foi muito importante ter feito parte da surpresa! Eu dificilmente aceito encomendas como a deles dois, mas não pude recusar. No fim das contas, os dois amaram, “venceram” o intercâmbio e estão juntos até hoje!\n- Qual seu artista preferido?\nR: Acho que Agnes-cecile e Amanda Mocci estão entre as minhas favoritas.\n- Você ensina a fazê-las?\nR: Sim! Dou aulas particulares e ministro cursos em minha cidade.\n- Você tem algum desenho seu preferido?\nR: Ah, não. São todos meus filhos, e eu sou o tipo de mãe que ama todos, sem distinção! hihihi\n- Quais são suas técnicas de desenho?\nR: Para o desenho, mesmo, como você perguntou, eu sempre prefiro o desenho manual, com o velho e bom lápis grafite. Mas dependendo do meu prazo, recorro ao Photoshop.\nPara pintura, lápis de cor e aquarela são minhas técnicas favoritas. Também gosto muito de misturar e testar materiais diferentes!\nJá pensou em ter uma ilustração sua para você ou para seu Blog? Imagina gurias!\nContato com Juliana Rabelo:\nFãn Page: https://www.facebook.com/julianarbl.illustration\nEae? Gostaram? Tem indicações de outros artistas? Comentem!\nMarcadores: Criativo , Dicas pras Blogueiras , Ilustralções , TopArtist's\nMichellen 18 de agosto de 2013 14:57\nParabéns pelo blog e pelo post!!! É sempre bom a gente usar este canal para divulgarmos artista que gostamos!!! Gostei muito das ilustrações e até fiquei com vontade de mandar fazer uma!!!\nRaquel Becker 18 de agosto de 2013 15:00\nObrigada Michellen! Fico feliz que tenha gostado. Vou visitar seu Blog sim. beeijos


Concorrente de peso da Globo anuncia produção de nova Avenida Brasil\nConcorrente de peso da Globo, após roubar parte dos atores da emissora, anuncia produção de nova Avenida Brasil\nPublicado em 29/04/2022 - 8:18 por Bruno Silva\nNovela do HBO Max contará com grandes nomes da Globo em seu elenco\nA HBO Brasil se tornou uma forte concorrente da TV Globo, tanto que já roubou parte dos atores da emissora carioca. E a plataforma de streaming promete entrar na briga pelo público das telenovelas, por meio do HBO Max. Com isso, a plataforma já confirmou a produção de sua primeira novela, Segundas Intenções.\nApesar de ter um formato igual de uma novela, e é uma novela de fato, a HBO Max vem chamando a produção de telessérie, uma tentativa cult de mudar o nome do formato, e desde que anunciou a produção da trama, que a empresa já divulgou diversas informações em relação ao folhetim trama e a sua produção.\nA primeira delas, foi a própria confirmação de que será feita a telessérie, onde o executivo da empresa, o ex-chefão das novelas da Globo, Silvio de Abreu chama de híbrido de novelas e séries.\nE junto com a confirmação da nova produção, a HBO Max divulgou qual seria a primeira obra, anunciando Segundas Intenções, produção criada por Raphael Montes, um dos mais promissores roteiristas dos últimos anos e responsável por obras como Bom Dia, Verônica e o filme A Menina Que Matou Meus Pais (2021).\nUm dos grandes nomes de peso da Globo que assinou com a HBO Max, e fará parte do elenco da trama é a atriz Camila Pitanga. Ela não fará apenas parte do elenco da novela como a vilã da história, mas também será a principal produtora da obra. A mesma foi contratada a peso de ouro e terá mil funções, inclusive como executiva.\nRecentemente, Silvio de Abreu esteve no Faustão na Band, onde confirmou uma parceria entre a Warner e o programa, para encontrar um novo talento na área da atuação, que fará parte da novela.\nCamila Pitanga ficará como a vilã da história, já a mocinha também será feita por uma ex-Globo, Alice Wegmann, que anunciou sua saída da Globo após cerca de 10 anos, recentemente.\nNOVA AVENIDA BRASIL?\nDe acordo com o NaTelinha, a sinopse da trama lembra muito a novela de maior sucesso da TV Globo da década passada, a novela Avenida Brasil. Em Segundas Intenções, uma menina ainda adolescente vive feliz com a sua família rica, porém, a sua mãe morre por uma série de acontecimentos e a sua tia malvada dará um jeito de se livrar da garota para ficar com a herança.\nEssa tia malvada será a Camila Pitanga. E depois de uma passagem de tempo, a menina que perdeu a mãe e a sua fortuna, voltará para se vingar da tia. A narrativa é muito parecida com a guerra entre Nina (Débora Falabella) e Carminha (Adriana Esteves) em Avenida Brasil.\nOutras duas atrizes globais já estão confirmadas na história, Karine Teles e Camila Morgado, ambas estão no ar atualmente na Globo, na recém estreada, Pantanal. Já no campo masculino, outros dois nomes de ex-globais também já foram confirmados Reynaldo Gianecchini e Rodrigo Simas. A HBO ainda deseja ter Antônio Fagundes no elenco, mas até então, o ator ainda não foi confirmado de forma oficial.\nSegundas Intenções terá direção de Joana Jabace e tem previsão de estreia para o começo de 2023.\nCamila Pitanga será a grande vilã da novela (Foto: Reprodução)\nAvenida BrasilGloboHBO MaxNova Avenida BrasilSegundas Intenções


Como gerenciar permissões de acesso para seus usuários adicionais – Sendinblue\nGerencie as permissões de acesso\nPara gerenciar as permissões de acesso para seus usuários adicionais:\nClique em seu nome no campo superior direito.\nClique em Editar próximo a um usuário existente ou convide um novo usuário.\nSelecione se quer dar acesso a todos os recursos ou se quer personalizar as permissões de acesso de seus usuários.\nSe escolher personalizar o acesso de seus usuários, selecione que nível de permissão quer dar a eles e para qual recurso.\nVisão geral das permissões de acesso\nO proprietário da conta pode escolher entre os seguintes recursos para dar acesso a outro usuário:\nExistem dois tipos de permissões para campanhas de e-mail:\nA primeira permissão é para criar/editar/excluir as campanhas de e-mail.\nA segunda é para enviar/agendar/suspender a campanha.\nUsuários que não tenham permissão para enviar a campanha não serão capazes de reagendar as campanhas. Usuários sem nenhuma dessas permissões ainda serão capazes de ver as pré-visualizações das campanhas e os relatórios de dados.\nExistem dois tipos de permissões para campanhas de SMS:\nA primeira permissão é para criar/editar/excluir as campanhas de SMS.\nExistem dois tipos de permissões para Modelos:\nA primeira é para criar/editar/excluir os Modelos.\nA segunda é para ativar/desativar o modelo.\nExistem dois tipos de permissões para anúncios do Facebook:\nA primeira permissão é para criar/editar/excluir o anúncio.\nA segunda é para agendar/lançar/pausar o anúncio.\nExistem três níveis de permissão para Chat:\nO primeiro nível de permissão é para visualizar todos os chats/escolher novos chats/gerenciar seus chats atribuídos.\nO segundo nível de permissão é para atribuir/reatribuir todos os chats.\nO terceiro nível de permissão é para gerenciar configurações/instalação do Chat.\nUsuários sem alguma dessas permissões não serão capazes de acessar a aba Chat.


Primeiras imagens do filme 'Hebe', sobre a vida e carreira da apresentadora, são divulgadas - Jornal O Globo\nPrimeiras imagens do filme 'Hebe', sobre a vida e carreira da apresentadora, são divulgadas\nTrailer é exibido na casa onde ela morou, no Morumbi, em São Paulo; longa estreia no dia 15 de agosto, com Andréa Beltrão no papel da personagem-título\n08/03/2019 - 14:54 / Atualizado em 08/03/2019 - 17:06\n'Hebe' traz Andréa Beltrão no papel da cantora e apresentadora, que morreu em 2012, aos 83 anos Foto: ROGERIO CASSIMIRO / Agência O Globo\nSÃO PAULO - A sala da última casa onde morou Hebe Camargo, no bairro do Morumbi, em São Paulo, foi palco do lançamento do primeiro trailer de "Hebe", longa sobre a cantora e apresentadora de TV que faria 90 anos nesta sexta-feira. Claudio Pessutti, sobrinho de Hebe e um dos produtores do filme, mora no local com a mulher e disse que tudo ficou "como ela tinha deixado". Também participaram do evento a roteirista e produtora do filme, Carolina Kotscho, o diretor Maurício Farias e a atriz Andrea Beltrão, que interpreta a personagem-título. A estreia nos cinemas acontece em 15 de agosto.\nNo trailer, pode-se vislumbrar um pouco do que será o longa sobre Hebe, que morreu em 2012, aos 83 anos, após complicações decorrentes de um câncer. Está lá o momento em que Hebe apresenta Roberta Close pelo nome de batismo, a ousadia de Dercy Gonçalves ao mostrar os seios ao vivo e até um de seus primeiros e famosos selinhos, com o "Rei" Roberto Carlos.\n'Hebe', de Maurício Farias, é inspirado na história da cantora e apresentadora Hebe Camargo, com Andréa Beltrão no papel-título. O filme se passa nos anos 80 e traz como pano de fundo um retrato dos costumes, da cultura e da política do Brasil pelo olhar dela.\nAmbientado no fim dos anos 1980, "Hebe" mostra o momento em que, segundo Carolina Kotscho, a apresentadora deixa de ser uma propagandista de celebridades para "ganhar voz":\n— Por isso, esse filme é muito atual. Tem uma cena muito importante que pode ser vista aqui, quando ela faz um discurso diante da câmera, que faz parte de uma fala muito maior. Termina com: "Eu não sou de direita, eu não sou de esquerda; eu sou direta!". Eu acho que é essa a falta que ela faz, porque dava voz para todos os lados — diz a roteirista.\nCarolina Kotscho, Maurício Farias, Andréa Beltrão e Claudio Pessutti na sala da casa de Hebe Camargo Foto: Nicolas Calligaro / Divulgação\nNa pele de Andréa Beltrão, a Hebe do filme ostenta o loiro platinado, os vestidos extravagantes e as jóias exuberantes que a apresentadora costumava usar. A atriz conta que usou as vestimentas reais da personagem, e também os sapatos dela — ambas calçam o mesmo número. Foram utilizadas ainda as jóias verdadeiras, que eram contrabandeadas diariamente até o set por Carolina, já que nenhuma empresa quis assumir o risco de fazer um seguro para elas.\n— Não usamos nada de prótese — diz Andréa. — Mas eu estudei os gestos, o sotaque dela. Fiquei dois anos assistindo vídeos dela no YouTube. Não acredito nessa coisa de incorporação, embora ache ótimo quem faz isso bem. O maior desafio, no entanto, foi equilibrar na minha interpretação essas duas pessoas, ela e eu.\nBastidores das filmagens de 'Hebe'\nAndréa Beltrão conta que, para fazer o filme, usou vestidos, sapatos e até joias de Hebe Camargo Foto: Rogerio Cassimiro / Agência O Globo\n'Hebe' tem direção de Maurício Farias, que aparece na foto discutindo uma cena durante as filmagens Foto: Rogerio Cassimiro / Agência O Globo\nPara compor Hebe, Andréa Beltrão não fez maquiagem pesada, nem usou próteses. Mas passou muito tempo estudando gestual e a forma como a apresentadora falava Foto: Rogerio Cassimiro / Agência O Globo\nAmbientado no fim dos anos 1980, 'Hebe' mostra a apresentadora em um momento de transição, quando ela passa a ganhar voz e tocar em temas sensíveis Foto: Rogerio Cassimiro / Agência O Globo\nCaracterizada como Hebe Camargo, Andréa Beltrão se prepara para entrar em cena Foto: Rogerio Cassimiro / Agência O Globo\nPara o diretor do filme, Maurício Farias, trata-se de um recorte da vida de Hebe que jamais será superado pela realidade do que ela foi:\n— Acho que tem um lado muito interessante que é o que ninguém viu, dos bastidores e da vida pessoal. Temos essa vantagem de ter um olhar de um outro ponto de vista — diz Farias, que ainda trabalha na finalização do longa. O diretor diz que foi filmado material para a série, outro projeto para a Rede Globo, que está previsto para estrear apenas em 2020.\nArtur Xexéo: Ainda se procura uma substituta para Hebe Camargo\nComo foram as filmagens de ‘Hebe’, cinebiografia da icônica apresentadora\nAndréa Beltrão: 'Tentei resgatar a memória que a gente tinha da Hebe'


5 séries de ficção científica para imaginar a evolução tecnológica - Trendings\nTags: Entretenimento, Ficção Científica, Futuro, Séries, Tecnologia, TV\nRedação Trendings 22 de fevereiro de 2021\nVida eterna, relação entre humanos e robôs, mundos de realidade virtual e despertar da inteligência artificial estão entre os temas abordados nestas obras\nTecnologias como inteligência artificial, machine learning, internet das coisas, 5G e realidade virtual devem transformar o mundo que conhecemos nos próximos anos. É impossível prever onde tudo isso vai dar, mas obras de ficção científica podem ajudar a ilustrar alguns possíveis cenários. Pensando nisso, preparamos uma lista com 5 séries de ficção científica para imaginar a evolução tecnológica – algumas com uma boa dose de exagero.\nA série nos leva para um futuro repleto de carros voadores, hologramas, realidade aumentada e hotéis totalmente controlados por inteligência artificial. Até aí, sem grandes novidades, certo? Mas nesse período também é possível viver eternamente, transferindo sua consciência (armazenada em uma espécie de disco rígido) para novos corpos. Sonho ou pesadelo?\nA vida eterna também é uma possibilidade nessa série futurística. Mas de um jeito diferente. Instantes antes de falecer, as pessoas podem optar por transferir sua consciência para um mundo virtual. Isso é, desde que alguém no mundo real se comprometa a pagar sua estadia e suas despesas nesse universo controlado por big techs do futuro. Amigos, familiares e companheiros ainda podem fazer visitas e interagir com os digitalizados graças a tecnologias, como realidade virtual e trajes sensoriais.\nBem-vindo a WestWorld. Um parque de diversões futurista onde seres humanos podem viver todos seus desejos interagindo com humanoides. Uma série que aborda temas como a relação de humanos com robôs e o despertar da inteligência artificial.\nCom capítulos não sequenciais, essa série de ficção científica aborda possíveis impactos da tecnologia em nossa sociedade. Uma importante reflexão sobre mudanças que já estão ocorrendo e sobre questões éticas envolvendo o avanço tecnológico que poderão impactar nosso futuro. O Trendings adverte: Black Mirror é viciante e perturbadora.\nSérie russa de ficção científica que explora a relação entre robôs e seres humanos. Humanoides estão integrados em nossa sociedade servindo as pessoas e as substituindo em algumas funções no mercado de trabalho. Bom, nenhuma novidade em relação ao que futuristas já estão prevendo, não é mesmo? Mas o assustador é que a série se passa em 2029, daqui a apenas oito anos.\nBusiness writing: saiba o que é e confira dicas práticas sobre o assunto


Voos de Washington D.C. para Teterboro, programação de voos de Washington D.C. para Teterboro | Trip.com\nVoos de Washington D.C. para Teterboro\nInformações sobre voos de Washington D.C. para Teterboro\nWashington, D.C.(IAD) ⇒ Teterboro(TEB)\nWashington D.C. (WAS) - Teterboro (TEB)\nQuando as passagens aéreas de Washington, D.C. (WAS) a Teterboro (TEB) são mais baratas?\nAs companhias aéreas ajustam os preços dos voos de Washington, D.C. a Teterboro com base na data e hora de sua reserva. Através da análise dos dados de todas as companhias aéreas, os menores preços de voo podem ser reservados no Trip.com às terças, quartas e sábados.\nQuanto custam os voos de Washington, D.C. (WAS) a Teterboro (TEB)?\nDe acordo com os dados do Trip.com, o menor preço está em torno de R$ 22.008.\nQuanto tempo dura o voo de Washington, D.C. (WAS) a Teterboro (TEB)?\nLeva cerca de 1 hora 33 minutos para voar de Washington, D.C. (WAS) a Teterboro (TEB).\nViagem de Washington D.C. para Teterboro\nTeterboro atrai milhares de visitantes a negócios e a lazer todo ano. Planejar uma viagem de Washington D.C. para Teterboro é fácil quando você usa o Trip.com para ajudá-lo a preparar sua viagem. Com o Trip.com, você pode procurar voos e quartos de hotel disponíveis e fazer sua reserva on-line com rapidez e facilidade.\nVoos de Yellowknife para Calgary\nVoos de Gdansk para Stockholm\nVoos de Dubuque para Chicago\nVoos de Geneva para Jersey\nVoos de Djerba para Vilnius\nVoos de Dhaka para Medina\nVoos de Voronezh para Novosibirsk\nVoos de Fort Walton Beach para Baltimore\nVoos de Phoenix para Bakersfield\nVoos de Marseille para Marrakech\nVoos de Bangalore para Srinagar\nVoos de Guiyang para Lanzhou\nVoos de Osaka para Lianyungang\nVoos de Osaka para Linyi\nVoos de Tulsa para San Jose\nVoos de Changchun para Nanjing


Emater capacita alunos da Fábrica Social para cultivo hidropônico – Empresa de Assistência Técnica e Extensão Rural do Distrito Federal\nEmpresa de Assistência Técnica e Extensão Rural do Distrito Federal > Notícias > Emater capacita alunos da Fábrica Social para cultivo hidropônico\n11/11/16 às 11h48 - Atualizado em 29/10/18 às 11h39\nEmater capacita alunos da Fábrica Social para cultivo hidropônico\nAção faz parte do programa Fábrica Social, que beneficia pessoas inscritas no Cadastro Único para programas sociais do governo federal\nA Emater-DF firmou parceria com a Fábrica Social, programa da Sedestmith. Na programação de cursos oferecidos pela Fábrica, a Empresa dará aulas de Produção e cultivo de alimentos saudáveis. A aula inaugural foi na manhã desta sexta-feira, 11, com a presença dos 56 alunos inscritos. O presidente da Emater-DF, Argileu Martins; o diretor-executivo, Rodrigo Marques; o sub-secretário de Abastecimento e Desenvolvimento Rural, Hercílio da Costa Matos; o sub-secretário de Integração de Ações Sociais e diretor da Fábrica Social, Célio Silva, entre outras autoridades prestigiaram o evento. Os participantes são pessoas inscritas no Cadastro único para programas sociais, escolhidas por processo seletivo da Fábrica Social.\n“Perguntaram-nos se a Emater ia fazer doação de sementes. Respondi que a Emater não dá o peixe, ensina a pescar. O que queremos, com esta parceria, é capacitar vocês para que possam atuar profissionalmente e levar esses conhecimentos para suas vidas”, afirmou Rodrigo Marques, ao dar início à aula inaugural.\nAgradecendo à parceria da Fábrica com a Emater, Célio Silva lembrou os desafios que são a capacitação de 1450 pessoas – número de alunos do programa, distribuídos em vários cursos -, e o enriquecimento que significa um curso da área da agricultura.\nArgileu Martins chamou a todos para uma reflexão e falou das possibilidades de os alunos se tornarem donos de seu próprio negócio ao término do curso. “Quando eu estava fazendo meu curso técnico os colegas diziam que o mais difícil era o sétimo ano, que é quando a gente se forma. Aí vem a pergunta: o que fazer? Pois a Emater está aqui para dizer para vocês que depois de capacitados neste curso, há oportunidades que o Governo oferece, para quem quiser tocar seu próprio negócio, duas linhas de financiamento que pode ajudar vocês: uma é o PRONAF Jovem (para quem tem de 16 a 29 anos), com juros de 2,5% ao ano. Além disso, temos o Prospera, que empresta recursos com juros de até 5% ao ano. Tudo para que vocês possam viabilizar seu negócio. O curso de Hidroponia, que vocês vão fazer aqui, é um curso de produção de alimento. E alimento é uma coisa que todos nós precisamos todos os dias”.\nO Curso – com um total de 378 horas de aulas, o curso inclui conhecimentos básicos e específicos para produção hidropônica e semi hidropônica. Os alunos aprenderão desde a preparar estruturas metálicas para construção de estufas e bancadas, com a Secretaria de Agricultura, e com a Emater-DF toda a parte de manejo de agrotóxicos, equipamentos utilizados, manejo e fases do cultivo, manejo de pragas, colheita, desinfecção de bancadas, produção de mudas e comercialização.\nSegundo o coordenador do programa de olericultura da Emater-DF, Antônio Dantas, “os cultivos hidropônico e o semi hidropônico têm crescido no DF e necessitam de mão de obra especializada e capacitada. Um trabalhador que possui conhecimento nessa área pode receber um salário médio de R$ 1.200,00”.\nAssessoria de Comunicação da Emater-DF


06.03.2017 às 16:25\nMotocicleta foi arrastada por vários metros.\nA cena é comum, e muita gente nem acha mais tão absurdo. Mas atenção: o tráfego de motocicletas em locais destinados exclusivamente a pedestres – como passarelas, passagens em nível, calçadas etc. – abre riscos muito sérios, tanto para os pedestres, que têm seu espaço desrespeitado, quanto para os próprios motocilistas.\nEm fevereiro, a MRS registrou um acidente exatamente assim: um motociclista estava tentando cruzar a ferrovia por um caminho de pedestres, e ainda forçou passagem antes do trem, por pura impaciência. Há um viaduto disponível na região. O resultado: além de ter colocado sua própria vida em risco e ter se machucado bastante, o condutor teve sua moto arrastada por vários metros pela locomotiva e vai arcar com um tremendo prejuízo. Felizmente, não houve danos a nenhum pedestre.\n“O problema é complexo, pois essas passagens para pedestres, tanto as passagens em nível quanto as passarelas, precisam permitir o acesso de cadeiras de rodas. Não é possível, por isso, instalar nenhum bloqueio ou dispositivo para impedir que as motos entrem. Estaríamos corrigindo um problema e abrindo outro, o da falta de acessibilidade para quem precisa”, explica Uascar Carvalho, executivo responsável pela faixa de domínio e dispositivos de segurança para as comunidades na MRS. “É tipicamente um caso em que somente comportamento, cidadania e civilidade podem evitar novos acidentes”.\nO Código Brasileiro de Trânsito, em seu artigo 170, prevê como infração gravíssima o ato de “dirigir ameaçando pedestres ou outros veículos”. A penalidade é multa e suspensão do direito de dirigir. As autoridades policiais podem, como medida administrativa, recolher o veículo e reter a CNH.\nPor fim, cabe um recado aos ciclistas: ao compartilhar o espaço com pedestres, desmonte da bike. Só assim você estará equiparado em direitos e deveres com os pedestres. Não corra o risco de se machucar ou machucar alguém desnecessariamente.\nA MRS é signatária do Linha da Vida, uma iniciativa pela mobilidade urbana, trânsito cidadão e integração harmoniosa entre os trens e as cidades.


Brasil está no Mundial de Times Mistos de Curling – Revista News\nInício|Destaque|Brasil está no Mundial de Times Mistos de Curling\nBrasil está no Mundial de Times Mistos de Curling\nRevista News 2018-10-12\nO Brasil estreia neste sábado (13), às 16h (de Brasília), no Mundial de Times Mistos de Curling. Vale dizer: com uma boa dose de otimismo para os duelos que acontecerão em Kelowna, no Canadá.\nFormada por Anne Shibuya, Luciana Barrella, Claudio Alves e Erick Santos, a equipe do coach Matthew Gervan espera, depois de muita preparação, uma classificação para os playoffs. E a razão para a projeção otimista está na forma como o grupo se preparou para o Mundial. Como todos moram em Vancouver, no Canadá, houve tempo suficiente para preparação e para participar de bonspiels com resultados positivos.\nA skip Anne Shibuya cita ainda outro aspecto que torna a equipe mais otimista. “Jogar em Kelowna é jogar no quintal de casa. Treinamos em Vancouver já tem um tempo, mas este ano a gente teve a oportunidade, durante o verão, de ir para Kelowna para participar de um camping para jogadores de curling, que acontece todo ano com os melhores coachs do Canadá e com boa reputação. Deu para aprender um pouquinho sobre o gelo e sobre os times competidores. Então jogar no Canadá é como jogar no nosso quintal”, afirmou.\nO respeito pelos adversários, no entanto, é algo que não falta ao grupo. Tanto é que não faltam adjetivos a outros países. “Rússia, Estados Unidos e Suíça são times muito fortes, que provavelmente serão os jogos mais difíceis que vamos enfrentar. A Finlândia está sempre no nosso caminho, mas a gente está confiante em conseguir pelo menos uma classificação para os playoffs”, disse Shibuya.\nIntegrante do Grupo B, o Brasil tem a companhia de Austrália, Dinamarca, Finlândia, Irlanda, Holanda, Rússia, Suíça e Estados Unidos. Os dinamarqueses são os adversários na estreia, sábado, às 16h (de Brasília).\nEm 2017, em Champéry, na Suíça, o Brasil fez história ao conquistar a primeira e até agora última vitória na história do torneio. A seleção brasileira, formada por Luciana Barrella, Sergio Vilela, Aline Lima e Marcelo Mello, bateu a França por 7 a 3.\nCanadá Curling Mundial\nProfissionais do Toronto FC conhecem estrutura do Grêmio\nIntercâmbio em destinos incríveis e poucos explorados


Sergipe – SES lança campanha sobre Profilaxia Pré e Pós Exposição sexual nesta terça, 14 – A8 Sergipe – O seu portal de notícias\n14/01/2020 às 16h02\nSES lança campanha sobre Profilaxia Pré e Pós Exposição sexual nesta terça, 14\nNesta terça-feira (14), das 19h às 21h30, o Programa IST/Aids da Secretaria de Estado da Saúde (SES) lança uma campanha com o intuito de explicar detalhadamente tudo\nsobre as Profilaxias – são métodos com medicamentos utilizados como alternativa de proteção contra o HIV por pessoas que ou tiveram contato com o vírus ou são públicos prioritários. O lançamento ocorrerá na Feira de Sergipe, no Parque da Sementeira.\nDe acordo com as informações contidas no portal da SES, a Profilaxia Pós-Exposição (PEP) é a utilização de medicamentos em pessoas depois de terem tido um possível contato com o vírus HIV. Geralmente, é procurada em situação de violência sexual; relação sexual desprotegida, ou quando há rompimento da camisinha, acidente com instrumentos perfurocortantes e em contato direto com material biológico.\nJá a Profilaxia Pré-Exposição (PrEP), é o uso preventivo de medicamento antes da exposição ao vírus do HIV, reduzindo a probabilidade da pessoa se infectar com vírus. A PrEP, deve ser utilizada se você acha que pode ter alto risco para adquirir o HIV, por ter relações sexuais sem camisinha.\nO gerente do Programa IST/ Aids, Almir Santana, ressaltou a importância de ver a camisinha como a prevenção fundamental na prática sexual, embora, também acha importante que a sociedade entenda o que é, e onde procurar a PrEP e PEP. “É importante destacar que os métodos não servem como substituta à camisinha. Vamos começar a massificar a campanha e orientar as pessoas sobre o conhecimento da PrEP E PEP”, disse o médico.\nAinda de acordo com Santana, a pessoa exposta a relação sexual sem camisinha, tem que seguir algumas orientações. “Para funcionar, a PEP deve ser iniciada logo após a exposição de risco, em no máximo 72 horas, por isso, a pessoa deve procurar imediatamente um serviço de saúde que realize atendimento de PEP, assim que julgar ter estado em uma situação de contato com o HIV. Há necessidade de ser tomada a medicação por 28 dias , e tem 90 % de eficácia”, acrescentou.\nO gerente do Programa IST/ Aids fez um levantamento de locais onde é possível encontrar a PEP no Estado. “Fiz um levantamento com relação à PEP Sexual, e cheguei à seguinte informação, os locais que disponibilizam São: em Estância, Hospital Regional Dr. Jessé de Andrade Fontes; Itabaiana- Hospital Dr. Pedro Garcia Moreno Filho; Lagarto – Hospital Universitário de Lagarto; Propriá- Hospital Regional São Vicente de Paula; Simão Dias- UPA 24h Pedro Valadares; Aracaju: Hospital de Pequeno Porte José Franco ( Augusto Franco) e Hospital Nestor Piva (Zona Norte – Maranhão ).\nComo conta Almir, em Aracaju é possível buscar a PrEP no Hospital Universitário (HU). “Uma unidade de referência é o HU, a pessoa deve fazer o cadastro , após exames e avaliação o profissional de saúde vai dizer se ele tem condições ou não de receber a profilaxia”, explicou.\nFonte: Com informações da SES\nAudiência Pública sobre a PPP de iluminação pública ocorre nesta quarta, 19\nPolícia Militar e Ministério Público realizam audiência para tratar segurança dos bloquinhos\nFrota de ônibus intermunicipal será reforçada para Carnaval\nMatrícula da rede pública de Aracaju será prorrogada, sinaliza Semed\n1 Homem é esfaqueado dentro de coletivo na zona sul de Aracaju\n2 Roleta humana: brincadeira da 'rasteira' pode provocar morte\n4 Família está em busca de idoso e namorada desaparecidos em Aracaju\n5 Banese informa que não fechará nenhuma agência bancária no interior do Estado


Incêndios no Pantanal: governo federal reconhece situação de emergência - Portal Saúde no Ar\n15 de setembro de 2020 at 12:40\nDe acordo com a Secretaria Nacional de Proteção e Defesa Civil, vinculada ao Ministério do Desenvolvimento Regional; reconhecido na ultima segunda-feira 14/09 a situação de emergência em Mato Grosso do Sul; em razão dos incêndios florestais que atingem o Pantanal no estado.\nSegundo o Centro Nacional de Prevenção e Combate aos Incêndios Florestais (Prevfogo) do Ibama; em 2020, a estimativa é que área queimada chegue a 1,45 milhão de hectares.\nAlém disso, com o reconhecimento da emergência pelo governo federal, o governo de Mato Grosso do Sul poderá ter acesso a recursos da União para ações de socorro. Contudo, nesses documentos, os órgãos que atuam no combate aos incêndios vão detalhar os instrumentos necessários para continuar a operação.\nSegundo a pasta, defesas civis de outras unidades federativas também participaram dos trabalhos; além disso, contribuir para o possível envio de técnicos aos locais de desastre.\nDe acordo com o decreto, assinado pelo governador Reinaldo Azambuja (PSDB), todos os municípios do estado foram atingidos por uma grave estiagem – o que, somado a outros fatores, contribui para a ocorrência dos incêndios florestais e urbanos. O texto declarou situação de emergência em todos os 79 municípios do estado.


acessórios | Blog da Michelle Mayrink | Página 5\nLook esmeralda de Fernanda Lima\nMais uma vez a modelo e apresentadora brasileira Fernanda Lima brilhou nos eventos da Fifa para a Copa 2014. Semana passada ela surgiu linda, loira, lânguida num vestido verde esmeralda como mestre de cerimônias do Prêmio Bola de Ouro 2013, promovido pela Fifa em Zurique, Suíça.\nO vestido do atelier da marca Samuel Cirnansck, maravilhoso por sinal, foi destaque em diversos sites de notícias em todo o mundo. Mas acho que foi todo um conjunto que resultou em total encantamento por parte dos telespectadores nos quatro cantos do mundo.\nA make nude com os olhos levemente marcados e lápis branco na linha d’água estava discreta e maravilhosa, como pede a ocasião. Cabelos soltos, bem cuidados e com as pontas modeladas. Muito me chamaram a atenção também os acessórios que ela estava usando, mas ainda não sabia de onde era. E agora recebi a informação da assessoria da marca. Ufa!!\nFernanda Lima usou jóias da designer Carla Amorim. Elaborado em ouro com diamantes negros e esmeraldas, o brinco Cataratas é da coleção Nacional, que homenageia o Brasil com peças inspiradas em lugares únicos do país. Na mão esquerda o anel Mata, de ouro com diamantes negros e esmeraldas, da mesma coleção. Uma coisa!!!\nVamos babar juntos!\nJóias Carla Amorim\nVestido feito com renda chanty rebordada a mão com strass, vidrilho, pedra chaton e balões de swarovski, musseline de seda, gazar, tule italiano e cetim para o forro\nDepois de arrasar assim, não teve pra ninguém. Até a polêmica do vestido dourado que ela usou no Sorteio Final da Copa ficou pra escanteio. Na ocasião, os canais iranianos foram obrigados a suspender a transmissão do evento da Fifa por conta da sensualidade do look dourado da apresentadora.\nTags:acessórios, celebridades, Fernanda Lima, jóias, looks\nAcessórios hits do verão 2014\nHá algumas semanas eu fui convidada pela produção do programa Tudo a Ver Interior, da Tv Record, para falar sobre as tendências de acessórios para o verão 2014. E se tem uma coisa que amo de paixão na moda são os acessórios, pelo poder que eles têm de incrementar totalmente os mais simples dos looks. Então eu aposto muito neles, com força.\nMais uma vez, foi um prazer participar desta entrevista com a querida Dyana Ribeiro. E trago agora para vocês as informações que passei na matéria.\nVocês já sabem que eu não sou vítima da moda, uso o que gosto independente de “estar usando” ou não. Mas é muito importante estarmos sempre conectadas, por dentro das tendências, para aproveitá-las a nosso favor.\nOs acessórios estão com tudo em 2014, mais do que nunca!!! Entre as tendências, os brincos estão gigantes e lindos, ricos com pedrarias e cheios de cores. Nos pulsos, 2014 será o ano dos braceletes, de todos os tipos, mais largos e com pedras. Maxi colares continuam brilhando, com pedras grandes e atraindo olhares.\nAs bolsas do dia a dia ganharam estampas divertidas… e franjas, cristais e estampas étnicas também são a cara do verão. Acessórios vazados são super modernos. As bolsas estão estruturadas e clutches em acrílico (braceletes também) continuam com força.\nNos looks noite, entram em cena as clutches deluxe, verdadeiras bolsas-jóia, protagonizando o look.\nOs maxi brincos chegaram com tudo, e eu estou amando esta moda!! Tanto que para a entrevista eu usei um maxi da Juliana Manzini. Mas olha só os outros que separei, da M.Loures.\nPara a entrevista, escolhi como local O Atelier, que já está com a coleção de verão de acessórios da M.Loures. Também levei algumas peças minhas, inclusive de outros verões, para mostrar como a moda vai e volta e que podemos seguir tendências usando, muitas vezes, itens que temos em casa e certamente estão esquecidos no fundo dos porta-jóias.\nPode apostar nos brincos grandes, ricos, com pedras e franjas. Eles levantam qualquer look\nPedras furta-cor e acessórios cujo formato lembram flores estão entre as tendências\nO metalizado escuro (ônix) e puxado para o bronze e rosé está com tudo. Aparecem em todos os acessórios, inclusive nos óculos\nEar cuff – o brinco de uma orelha só – chegou chegando e continua brilhando. Os anéis duplos e triplos também\nAs pedras ganham espaço também nos braceletes, enriquecendo os pulsos\nAposte com força nos braceletes, eles serão peças chave em 2014\nÓculos redondinhos trazem a pegada John Lennon para os dias atuais. Reinou nas passarelas dos desfiles verão 2014. Mas o estilo Aviador também continua fazendo a cabeça de homens e mulheres. E as pérolas… ahhh as pérolas… use e abuse. Estas acima são de um maxi colar meu, by Patricia Abud, e já tenho há algum tempo.\nMaxi anéis, ricos em pedras, formato de flor e com pedras coloridas\nChegaram com tudo os colares e brincos com estes pingentes (parece de cortina, lembra?), que podem ser de seda ou cristais, e vão do trabalho às festas\nMaxi colares continuam, dos modelos mais discretos aos mais exuberantes, mas sempre com pedras e brilho\nAposte em cores vibrantes, como amarelo, violeta, laranja… Mas não descarte o preto e branco, a combinação clássica segue forte para produções com pegada mais clean\nBolsas-jóias são a grande estrela do look e grandes companhias nas noites especiais. Com bordados, miçangas e aplicações de pedras, pérolas e cristais. O animal print continua com seu lugar ao sol, assim como a estampa étnica.\nAproveite também os modelos transparentes, tanto em acrílico quanto em vinil, tipo esta da que eu ganhei da Glamour Acessórios\nE aí, curtiram? Espero que sim. Um maxi beijo pra você 🙂\nEu e Dyana na entrevista pra Record\nTags:acessórios, clutch, maxi acessórios, tendências, verão 2014\nEsmalte Sephora com glitter\nComo fiquei produzindo muito material e postei pouco na semana passada, estou com dois esmaltes atrasados para postar, além deste que estou usando esta semana. Portanto, este é um dos meus esmaltes que ainda não postei.\nNão gostei taaanto assim do resultado final, e vocês vão entender por quê.\nA estrela principal desta unha é o esmalte Sephora by OPI cor 212, que comprei na loja do Village Mall, no Rio. É uma esmalte de base escura (acho que verde musgo ou preto, não consegui identificar) com muito brilho dourado, flocados e glitter verde escuro e prata. A mistura toda mais o efeito do flocado puxa o esmalte para um tom verde escuro com flocado laranja.\nEle pode ser usado puro, com 3 camadas para dar um efeito legal (olha aqui), mas eu resolvi usar o esmalte Oliva da Colorama por baixo para dar uma fechada na cor.\nSó não gostei muito do resultado porque não curti o esmalte Oliva… detestei a cor em mim!! Mas o da Sephora é uma lindeza, e com certeza vai ficar maravilhoso sobre um esmalte preto. Será minha próxima tentativa.\nAh, repararam no poder destes anéis?? Achei lindos e tô amando usá-los assim, um no dedão e outro no indicador. Ambos são anéis M.Loures, uma riqueza!!!\nMe diga o que acharam do esmalte! Concordam que o Oliva não é lá essas coisas?? Ou vocês gostam? Acho que depende do tom de pele e do gosto da pessoa também, né…rs\nTags:acessórios, esmalte da semana, flocados, glitter, M.Loures, maxi acessórios, Sephora\nmaquiagem eventos celebridades presentes dicas de viagem cuidados com os cabelos dica de anfitriã publieditorial decoração acessórios tendências looks como arrumar mesas arte de receber mesa posta resenha dicas de decoração guia de compras dicas de presentes cuidados com a pele turismo video makeup esmalte da semana promoção Blog Coisa de homem Uncategorized Beleza Decoração Papo de viagem