El presente ordenamiento tiene por objeto reglamentar la operación del programa de Maestría y Doctorado en Ingeniería.\nCorresponderá a los consejos técnicos de las entidades académicas participantes conocer y opinar sobre el debido cumplimiento de las disposiciones del Programa y sus normas operativas.\nTodos los asuntos de interpretación, para efecto de la aplicación de estas normas operativas, serán resueltos por el CA de acuerdo con RGEP y los lineamientos emitidos por los consejos técnicos de las entidades académicas participantes y el CAACFMI.\nPara los efectos del programa de Maestría y Doctorado en Ingeniería y del presente ordenamiento, se entenderá por:\nEl CA determinará equivalencias y suficiencias académicas de estudios previos, exclusivamente para fines del Programa.\n4.1.1 De los requisitos para incorporación de entidades universitarias como entidades académicas participantes\nDe conformidad con el artículo 2° del RGEP, las entidades académicas de la UNAM, para ser incorporadas como entidades académicas participantes del Programa deberán cumplir con los requisitos enunciados enseguida:\n1) En su caso, haber colaborado satisfactoriamente en el Programa como entidades académicas invitadas, a juicio del CA;\n2) Compartir la filosofía del Programa en lo que a objetivos, estándares académicos y mecanismos de funcionamiento se refiere;\n3) Contar con:\nUn mínimo de ocho académicos de carrera acreditados previamente como tutores de doctorado en el Programa o de cinco, acreditados previamente como tutores de doctorado en un mismo campo del conocimiento del Programa;\nLíneas de investigación consolidadas en áreas afines a los campos del conocimiento del Programa, a juicio del CA;\nInfraestructura adecuada para investigación y actividades docentes y tutorales de alto nivel en ingeniería, a juicio del CA.\n4) Poner a disposición de alumnos y personal académico del Programa recursos materiales específicos para actividades docentes y tutorales, y convenir con el CA reglas de acceso a los mismos;\n5) Solicitar su incorporación al CA como entidad académica participante.\nArtículo 6°. El CA estudiará las solicitudes de incorporación de entidades universitarias como entidades académicas participantes, con apoyo en los SACC. Cuando el CA acuerde recomendar su incorporación, ésta será turnada a los consejos técnicos respectivos, así como al CAACFMI.\n4.1.2 De los requisitos para incorporación de entidades universitarias como entidades académicas invitadas\nArtículo 7°. Las entidades académicas de la UNAM que deseen incorporarse como invitadas deberán cumplir con los requisitos enunciados enseguida:\n1) Compartir la filosofía del Programa en lo que a objetivos, estándares académicos y mecanismos de funcionamiento se refiere;\n2) Contar con:\na) Un mínimo de cinco académicos de carrera acreditados previamente como tutores de maestría o de doctorado en el Programa;\nb) Infraestructura adecuada para investigación y actividades docentes y tutorales de nivel maestría en ingeniería, a juicio del CA.\n3) Poner a disposición de alumnos y personal académico del Programa recursos materiales específicos para actividades docentes y tutorales, y convenir con el CA reglas de acceso a los mismos;\n4) Solicitar su incorporación al CA como entidad académica invitada.\nArtículo 8°. El CA estudiará las solicitudes de incorporación de entidades universitarias como entidades académicas invitadas, con el apoyo de los SACC. Cuando el CA acuerde recomendar su incorporación, ésta será turnada a los consejos técnicos respectivos, así como al CAACFMI.\n4.2 De la conformación y operación del Comité Académico\n4.2.1 De la conformación del Comité Académico\nArtículo 9°. De conformidad con el RGEP, el CA se integrará como se indica enseguida:\nPor los directores de las entidades académicas participantes, quienes participarán con voz y voto y podrán ser representados por un académico que cumpla con los requisitos señalados para los tutores. De conformidad con el artículo 48, inciso a) del RGEP, se procurará que dicha representación recaiga siempre en la misma persona. En el primer CA del Programa participarán los directores de: CI, IER, FI, FQ, II e IIMAS.\nEl Coordinador del Programa, quien será designado por el Rector, a propuesta de los directores;\nUn académico de carrera de tiempo completo, acreditado como tutor de doctorado, por cada uno de los campos del conocimiento que comprende el Programa, quienes participarán con voz y voto y serán elegidos por los tutores del Programa acreditados en cada una de ellas, conservando el criterio de equidad señalado el artículo 29, iniciso c, del RGEP. En el primer CA del Programa participarán los académicos elegidos para cada uno de los campos del conocimiento siguientes: ingeniería ambiental; ingeniería civil; ingeniería eléctrica; energía; ingeniería mecánica; ingeniería petrolera y de gas natural; ingeniería química; ingeniería de sistemas;\nDos alumnos elegidos por los alumnos del Programa, quienes participarán con voz y voto. De conformidad con el artículo 31 del RGEP, al menos uno de los alumnos deberá ser de doctorado. La convocatoria deberá garantizar que éstos realicen su trabajo de investigación en diferentes entidades académicas.\nPara cada uno de los representantes de los académicos y de los alumnos será elegido un titular y un suplente. Los suplentes sólo asistirán a las reuniones en ausencia de los titulares.\nLos directores de las entidades académicas invitadas podrán asistir a las reuniones del CA con voz, pero sin voto y podrán ser representados por un académico que cumpla con los requisitos señalados para los tutores. En el primer CA del Programa podrán participar los directores de el CCA, la ENEP-A, la FA y la FES-C.\n4.2.2 De los requisitos para ser Coordinador del Programa o representante de los académicos en el Comité Académico\nArtículo 10°. De conformidad con el artículo 36 del RGEP, los requisitos para ser Coordinador del Programa o representante de los académicos en el CA son:\na) Estar acreditado como tutor de doctorado en el Programa;\n4.2.3 De los requisitos para ser representante de los alumnos en el Comité Académico\nArtículo 11. De conformidad con el artículo 37 del RGEP, los requisitos para ser representante de los alumnos en el CA son:\na) Estar inscrito como alumno regular en el Programa;\nb) Haber cubierto al menos un semestre de su plan individual de estudios;\nc) En el caso de alumnos de maestría, haber acreditado todas las actividades académicas en las que haya sido inscrito, tener un promedio acumulado mínimo de 9 en la escala decimal y haber sido evaluado favorablemente por su tutor y, en su caso, por su comité tutoral todos los semestres de inscripción efectiva;\nd) En el caso de alumnos de doctorado, haber sido evaluado favorablemente por su comité tutoral todos los semestres de inscripción efectiva;\n4.2.4 De la convocatoria, supervisión y calificación de elecciones de representantes de los académicos y de los alumnos en el Comité Académico\nArtículo 12. De acuerdo con el artículo 30 del RGEP, la supervisión y calificación de las elecciones de los representantes de los académicos y de los alumnos en el CA será atribución de los consejos técnicos. Los consejos técnicos de las entidades académicas participantes integrarán un comité ad hoc responsable de convocar, supervisar y calificar las elecciones. La elección de los representantes será mediante votación universal, directa y secreta. Para la conformación del primer CA, los consejos técnicos de la FI y de la FQ, así como el CTIC integrarán dicho comité.\n4.2.5 De la duración en el cargo de representante de los académicos y de los alumnos en el Comité Académico\nArtículo 13. De acuerdo con el artículo 38 del RGEP, los representantes de los académicos en el CA durarán en su cargo dos años y podrán ser designados por periodos adicionales o reelegidos. Los representantes de los alumnos de doctorado podrán serlo durante dos años y los de maestría durante uno, siempre y cuando continúen inscritos y, en ninguno de los casos podrán ser reelegidos.\nLos directores de las entidades académicas participantes serán quienes llegado el momento solicitarán a los consejos técnicos respectivos que sea aplicado el procedimiento de designación y elección establecidos.\n4.2.6 Del procedimiento de baja de los representantes de los académicos y de los alumnos en el Comité Académico\nArtículo 14. De conformidad con el artículo 39 del RGEP, el CA dará de baja a los representantes de los académicos y de los alumnos que no cumplan con sus responsabilidades académicas.\nEl CA notificará de esta situación al interesado y al director de la entidad académica de la cual provenga el representante de los académicos; asimismo, solicitará a los consejos técnicos respectivos que sea aplicado el procedimiento de elección de un sustituto.\n4.2.7 De la operación y las sesiones del Comité Académico\nArtículo 15. De conformidad con el artículo 33, inciso o) del RGEP, el CA trabajará en sesiones plenarias y se apoyará para realizar sus actividades en subcomités, los cuales podrán ser permanentes o especiales.\nLa integración de los subcomités y la designación de sus integrantes será atribución del CA.\nSerán permanentes, los Subcomités Académicos por Campo del Conocimiento (SACC), el Subcomité de Admisión (SA) y el Subcomité Académico-Administrativo (SAA).\nArtículo 16. ordinarias cada 30 días y extraordinarias cuando lo juzgue conveniente el Coordinador del Programa, quien de conformidad con el artículo 35, inciso a) del RGEP, convocará a las sesiones y hará llegar a los miembros del CA y miembros invitados, el orden del día y el material que sea considerado pertinente, con al menos 72 horas de anticipación a las sesiones ordinarias y 24 horas antes de las extraordinarias. Deberá levantarse el acta respectiva de cada una de dichas sesiones.\nEl Coordinador del Programa mantendrá informados de los acuerdos a los consejos técnicos de las entidades académicas participantes y hará lo pertinente en lo concerniente a las entidades académicas invitadas.\nPara cada sesión, el Coordinador convocará por primera y segunda vez en un mismo citatorio, debiendo mediar al menos 15 y no más de 30 minutos entre la hora fijada para la primera y la fijada para la segunda. La primera podrá ser realizada con más de la mitad de los miembros con voz y voto y la segunda, con los miembros presentes.\nLas sesiones ordinarias no deberán exceder de 2 horas contadas a partir de la hora en que hayan dado principio; cuando no se termine de ventilar los asuntos del orden del día, el Coordinador pedirá la aprobación para ampliar ese límite o para posponer los asuntos faltantes para otra sesión.\nCuando el CA lo juzgue pertinente podrá invitar a las sesiones a los responsables de estudios de posgrado de las facultades y a los responsables de docencia y formación de recursos humanos de los centros e institutos participantes, así como a otros académicos, quienes asistirán con voz, pero sin voto.\nArtículo 17. De acuerdo con el artículo 33, inciso n) del RGEP, el CA deberá celebrar una reunión anual de evaluación y planeación del Programa.\nArtículo 18. deberán ser tomados por simple mayoría, y las votaciones serán abiertas, a menos que el Coordinador o la mayoría de los miembros presentes pidan que sean secretas. Sólo tendrán derecho a votar los miembros titulares con voz y voto presentes o sus suplentes y los directores con voz y voto o sus representantes, sin que en ningún caso puedan ser computados los votos de los miembros ausentes, incluso si los presentaran por escrito.\nArtículo 19. resoluciones del CA será atribución y responsabilidad del Coordinador del Programa, de conformidad con el artículo 35, inciso a) del RGEP.\n4.2.8 De las atribuciones y responsabilidades del Comité Académico\nArtículo 20. El CA tendrá las atribuciones y responsabilidades que le confieren los artículos 6 y 33 del RGEP. El artículo 33 señala las siguientes:\na) Decidir, con base en estas normas operativas, sobre el ingreso de los alumnos al Programa;\nb) Decidir, con base en estas normas operativas, sobre la permanencia de los alumnos, así como sobre los cambios de inscripción de maestría a doctorado o viceversa, tomando en cuenta la opinión del comité tutoral. En este último caso, el CA dará valor en créditos a las actividades académicas cursadas en el doctorado y hará la revalidación correspondiente en la maestría, tomando en cuenta la propuesta del comité tutoral y apegándose a las disposiciones contenidas en el plan de estudios presentado en los capítulos 2 y 3;\nc) Aprobar la asignación, para cada alumno, del tutor principal y del comité tutoral, de acuerdo con lo que establecen estas normas operativas;\nd) Aprobar la asignación de jurados para examen de grado, a propuesta del comité tutoral respectivo;\ne) Decidir sobre las solicitudes de cambio de tutor principal, comité tutoral o jurado de examen de grado;\nf) Aprobar la incorporación de nuevos tutores y actualizar periódicamente la lista de tutores acreditados en el Programa;\ng) En casos excepcionales y debidamente fundamentados, aprobar, de acuerdo con los lineamientos generales que establezca el CAACFMI, la dispensa del grado para posibles tutores, profesores de los cursos o sinodales de examen de grado, haciéndolo del conocimiento de los consejos técnicos de las entidades académicas participantes;\nh) A propuesta del Coordinador del Programa, designar a los profesores de los cursos y, en su caso, recomendar, a través del director respectivo, su contratación al consejo técnico correspondiente, de conformidad con el RGEP;\ni) Promover solicitudes de apoyo financiero para el Programa;\nj) Aprobar la actualización de los contenidos temáticos de los cursos, haciéndolo del conocimiento de los consejos técnicos de las entidades académicas participantes;\nk) Proponer modificaciones al Programa para ser sometidas a la consideración y aprobación de los consejos técnicos de las entidades académicas participantes y, conforme a lo previsto en la legislación universitaria, al CAACFMI o a las instancias correspondientes;\nl) Someter a la aprobación de los consejos técnicos de las entidades académicas participantes las propuestas de modificación de las normas operativas del Programa;\nm) Opinar sobre la incorporación o desincorporación de una entidad académica participante en el Programa;\nn) Celebrar una reunión anual de evaluación y planeación del Programa, en la cual el Coordinador presentará el informe de actividades y el plan de trabajo. A esta reunión se invitará a los directores de las entidades académicas afines que no participen en el Programa;\no) Establecer los subcomités que considere adecuados para el buen funcionamiento del Programa, de acuerdo con las disposiciones contenidas en estas normas operativas;\np) Dirimir las diferencias académicas que surjan entre el personal académico o entre los alumnos, con motivo de la realización de las actividades del Programa;\nq) Las demás que establece el RGEP y la legislación universitaria.\nDe conformidad con el artículo 6 del RGEP, con objeto de que el Programa funcione adecuadamente, el CA tendrá las siguientes funciones:\ni) Nombrar a los integrantes del SA, del SAA y de los SACC, así como a los presidentes del SAA y de cada SACC;\nii) Revisar y evaluar periódicamente, en lapsos no mayores de dos años, los campos del conocimiento del Programa y sus respectivos campos disciplinarios, y, en su caso, recomendar a los consejos técnicos e internos correspondientes la cancelación o apertura de campos del conocimiento y campos disciplinarios, así como informar lo conducente al CAACFMI;\niii) Decidir, con apoyo en el Coordinador del Programa y de los SACC, sobre la creación de cursos de temas selectos, así como el cambio de cursos específicos a cursos de temas selectos y viceversa;\niv) Aprobar, a propuesta del Coordinador del Programa, quien se apoyará en los SACC, la oferta semestral de los cursos, seminarios y demás actividades académicas, así como designar a los profesores responsables de las mismas;\nv) Juzgar sobre la suficiencia y afinidad de los estudios previos realizados por los aspirantes a ingreso al Programa y emitir el juicio de admisión o rechazo, en ambos casos, con base en las recomendaciones de la instancia de ingreso (SA y SACC correspondiente); para los alumnos graduados en planes de estudios de maestrías afines, revalidar los estudios respectivos;\nvi) En casos excepcionales, aprobar el cambio de inscripción de un alumno de maestría a doctorado, con base en los procedimientos establecidos en estas normas operativas;\nvii) Aprobar el cambio de inscripción de un alumno de doctorado a maestría, con base en los procedimientos establecidos en estas normas operativas;\nviii) A solicitud del tutor y, en su caso, del comité tutoral, aprobar la estancia de alumnos fuera de las entidades académicas del Programa para realizar cursos, estancias de investigación y otras actividades académicas que convengan a su formación;\nix) Certificar el cumplimiento del requisito de publicación para la presentación del examen de grado;\nx) A solicitud de los interesados, expedir las constancias complementarias a los grados de maestro y doctor en ingeniería;\nxi) Las demás que establecen las presentes normas operativas.\n4.2.9 De las atribuciones y responsabilidades del Coordinador del Programa\nArtículo 21. El Coordinador del Programa tendrá las atribuciones y responsabilidades que le confiere el RGEP, en especial las señaladas en su artículo 35, como sigue:\na)Convocar y coordinar las reuniones del CA y ejecutar sus resoluciones;\nb)Proponer al CA los profesores de los cursos del Programa;\nc)Proponer al CA el plan de necesidades materiales y de recursos humanos;\nd) Coordinar las actividades académicas y organizar los cursos del Programa, en colaboración, en su caso, con los responsables de estudios de posgrado de las facultades y escuelas participantes y con los responsables de docencia y formación de recursos humanos de los institutos y centros participantes;\ne)Hacer del conocimiento de los consejos técnicos de las entidades académicas participantes los acuerdos del CA del Programa, sobre las actualizaciones a los contenidos temáticos de los cursos y las dispensas de grado, y presentar para su aprobación las propuestas de modificación de las normas operativas;\nf)Proponer a los consejos técnicos, por medio del director de la entidad académica correspondiente, los nombramientos de profesores de asignatura para los cursos, previa opinión favorable del CA;\ng)Notificar a los directores correspondientes la acreditación como tutores,de los académicos de sus respectivas unidades;\nh)Convocar al CA a la reunión anual de evaluación y planeación de las actividades académicas del Programa, en la que deberá presentar un informe de actividades y un plan de trabajo;\ni)Vigilar el cumplimiento de la legislación aplicable y de los acuerdos emanados de las autoridades universitarias y, en general, de las disposiciones que norman la estructura y funciones de la UNAM;\nj) Proponer a los directores de las entidades académicas participantes, las solicitudes de apoyo financiero para el Programa.\nk) Las demás señaladas en estas normas operativas y aquéllas que, dentro de sus atribuciones y responsabilidades, le señale el CA.\n4.2.10 De los subcomités académicos por campo del conocimiento\nArtículo 22. Para cada campo del conocimiento del Programa operará un Subcomité Académico (SACC), que apoyará las labores del CA. La conformación de cada SACC y el nombramiento de quien lo presidirá, así como la definición de sus responsabilidades y reglas de operación y de sus sesiones para un funcionamiento expedito serán atribución del CA.\nLa conformación de los SACC será específica y ad hoc a cada campo del conocimiento. Para su conformación, el CA deberá procurar tanto la representación académica de cada uno de los campos disciplinarios como la representación de las entidades académicas participantes en el campo del conocimiento respectivo. El representante académico de cada campo del conocimiento del CA formará parte del SACC respectivo.\nArtículo 23. Las responsabilidades centrales de los SACC serán de coordinación, promoción y consulta, así como de supervisión de las actividades, el desarrollo académico y el buen funcionamiento del campo del conocimiento tanto en maestría como en doctorado, Por ello, tendrán tendrán las siguientes responsabilidades dentro de sus respectivos campos del conocimiento:\nu) Opinar ante el CA sobre las diferencias académicas que surjan entre el personal académico o entre los alumnos, con motivo de la realización de las actividades del Programa;\nu) En su caso, proponer al CA acuerdos de dispensa de grado para profesores y tutores;\nEl presidente de cada SACC, nombrado por el CA, será quien cite a las reuniones. En el citatorio incluirá el orden del día y el acta de la sesión anterior para su aprobación. La documentación correspondiente a los asuntos a tratar deberá ser enviada al presidente de cada SACC.\nEstos subcomités expresarán al pleno del CA las recomendaciones que hubiesen sido aprobadas por consenso o por mayoría. La resolución de cada asunto requerirá de la ratificación del pleno del CA.\n4.2.11 Del Subcomité de Admisión\nArtículo 24. Para cada periodo de nuevo ingreso, el CA integrará un Subcomité de Admisión (SA) que apoyará las labores del CA en los niveles de maestría y doctorado. La conformación del SA, así como la definición de sus responsabilidades y reglas de operación y de sus sesiones para un funcionamiento expedito serán atribución del CA. A juicio del CA, el SA podrá operar por campo del conocimiento, pero sus recomendaciones al CA requerirán de la aprobación del pleno.\nArtículo 25. El SA tendrá las siguientes responsabilidades:\n4.2.12 De los apoyos para la operación del Comité Académico\nArtículo 26. Los responsables de estudios de posgrado de las facultades y escuelas participantes tendrán las atribuciones y responsabilidades que les confiere el RGEP, en especial las señaladas en su artículo 52, así como las responsabilidades que, en su caso y dentro de sus atribuciones, sean acordadas por el CA con los directores de cada facultad o escuela específica.\nArtículo 27. Los responsables de docencia y formación de recursos humanos de los centros e institutos participantes tendrán las atribuciones y responsabilidades que les confiere el RGEP, en especial las señaladas en su artículo 35, inciso d), así como las responsabilidades que, en su caso y dentro de sus atribuciones, sean acordadas por el CA con los directores de cada centro e instituto específico.\nArtículo 28. El CA integrará un Subcomité Académico-Administrativo (SAA). La conformación del SAA, así como la definición de sus responsabilidades y reglas de operación y de sus sesiones para un funcionamiento expedito serán atribución del CA. Es conveniente que en él participen, además de otros miembros, los responsables de estudios de posgrado de las facultades, y de docencia y formación de recursos humanos de los centros e institutos participantes para mantener una sistematización global de los procesos académico-administrativos del Programa.\nEl SAA tendrá como función, auxiliar al CA en los asuntos académico-administrativos del Programa. Este Subcomité expresará al pleno del CA las recomendaciones que hubiesen sido aprobadas por consenso o por mayoría. La resolución de cada asunto será tomada por el pleno del CA.\nEl SAA deberá trabajar en estrecha relación con los SACC.\n4.3 De la integración del cuerpo tutoral y la designación y contratación de los profesores de los cursos\n4.3.1 De la acreditación e incorporación de tutores\nArtículo 29. De acuerdo con el artículo 33, inciso f) del RGEP, será atribución y responsabilidad del CA aprobar la incorporación y desincorporación de tutores, así como actualizar y difundir periódicamente la lista de tutores acreditados en el Programa.\nEl CA informará por escrito al interesado su resolución, y la dará a conocer al director de la entidad académica respectiva cuando el aspirante forme parte del personal académico de carrera de la UNAM y la resolución sea favorable.\nLos tutores podrán serlo para uno o más de los campos del conocimiento del Programa, tanto para maestría como para doctorado, aunque para fines de votación para elección de representantes al CA, sólo podrán votar en uno de ellos.\nLa lista de tutores para los fines del Programa, así como su operación y funcionamiento, será preparada por el CA, auxiliado por los SACC.\nAcadémicos y profesionales podrán ser acreditados por el CA, previa opinión o recomendación del SACC respectivo, para tutorías específicas.\nAl solicitar su acreditación como tutor en el Programa, un académico se compromete a cumplir con los lineamientos del Programa. Deberá, además, cumplir con las funciones y responsabilidades definidas para los tutores, así como participar, cuando lo solicite el CA, como miembro de comités tutorales, así como en otras actividades de apoyo al posgrado, incluida la docencia.\n4.3.2 De los requisitos para ser acreditado como tutor\nArtículo 30. Para ser acreditado como tutor en el Programa será necesario cumplir con los requisitos señalados en el RGEP y los que se enuncian en este artículo, así como presentar una solicitud acompañada del currículum vitae en el formato sugerido por el CA.\nPara tutores en el nivel de doctorado:\na) Ser académico de carrera de tiempo completo en la UNAM, activo en alguna de las entidades académicas participantes o invitadas del Programa;\nb) Contar con el grado de doctor;\nc) Estar dedicado conjuntamente a la docencia y a la investigación relacionadas con la ingeniería como actividades principales;\nd) Tener una producción académica reciente sobre ingeniería o áreas afines, demostrada por obra publicada de alta calidad o desarrollo tecnológico de frontera, a juicio del CA, derivados de su trabajo de investigación original;\ne) Tener actividad tutoral exitosa reciente en ingeniería o áreas afines, a juicio del CA, demostrada por tesis graduadas de posgrado.\nPrevia recomendación fundamentada del SACC respectivo, el CA podrá acreditar como tutores de doctorado a académicos de tiempo completo de otras entidades de la UNAM, dedicados a la ingeniería o áreas afines, y de otras instituciones del país y el extranjero que cumplan con los requisitos señalados en los puntos "b" a "e".\nPara tutores en el nivel de maestría:\na) Ser académico de carrera de tiempo completo en la UNAM activo en alguna de las entidades académicas participantes o invitadas del Programa;\nb) Contar con el grado de maestro o de doctor;\nc) Estar dedicado a actividades académicas o profesionales relacionadas con la ingeniería;\nd) Tener una producción académica o profesional reciente, demostrada por obra publicada de alta calidad, por obra académica o profesional reconocida, o por resultados que demuestren amplia experiencia profesional de carácter innovativo;\ne) Tener actividad tutoral exitosa reciente en ingeniería o áreas afines, a juicio del CA, demostrada preferentemente por tesis graduadas de posgrado.\nPrevia recomendación fundamentada del SACC respectivo, el CA podrá acreditar como tutores de maestría, a académicos y profesionales de tiempo completo adscritos a otras entidades de la UNAM, dedicados a la ingeniería o áreas afines, y de otras instituciones del país y del extranjero que cumplan con los requisitos señalados en los puntos "b" a "e".\n4.3.3 De la aprobación de dispensa del requisito de grado para ser tutor, profesor de cursos y sinodal de examen de grado\nArtículo 31. De acuerdo con el artículo 33, inciso g) del RGEP, el Comité Académico podrá aprobar la dispensa del requisito de grado para ser tutor, profesor de cursos y sinodal de examen de grado tomando en cuenta los lineamientos que para el efecto establezca el CAACFMI; las dispensas de grado serán hechas del conocimiento de los consejos técnicos respectivos.\n4.3.4 De la permanencia de los tutores en el Programa\nArtículo 32. Para permanecer como tutor será necesario ser tutor activo en el Programa y haber cumplido con las responsabilidades que para los tutores señalan el RGEP y el Programa y estas normas operativas.\nCuando, en un periodo de 3 semestres consecutivos, un tutor, sin mediar causa debidamente justificada,\nEl CA evaluará periódicamente la labor académica y participación de los tutores en el Programa tomando en cuenta la opinión de los SACC respectivos.\nEn caso de baja de un tutor, el CA informará su decisión al interesado y cuando el tutor provenga de una entidad académica participante o invitada del Programa, la hará del conocimiento del director de ésta.\nEl seguimiento de las labores académicas de cada tutor será hecho por el SACC respectivo, mediante evaluación de informes anuales de las actividades en el Programa preparados por cada tutor.\n4.3.5 De la designación y contratación de los profesores de los cursos\nArtículo 33. De acuerdo con los artículos 33, inciso h) y 35, incisos b) y f) del RGEP, el CA designará a los profesores de los cursos, a propuesta del Coordinador del Programa, quien, en su caso, recomendará a los directores de las facultades participantes, por conducto de los responsables de estudios de posgrado respectivos, su contratación como profesores de asignatura interinos en los términos Estatuto del Personal Académico (EPA).\nCuando esto no sea posible, los consejos técnicos de la facultades deberán informarlo por escrito al Coordinador del Programa, señalando las contrataciones específicas que no pudieren realizar.\nEn este último caso, el Coordinador del Programa, previa opinión favorable del CA, podrá solicitar la contratación de profesores de asignatura a través de los centros e institutos participantes. De conformidad con los artículos 46, inciso g) y 48, inciso e) del RGEP, los directores de los centros e institutos someterán a la consideración del CTIC las aprobaciones específicas de contratación interina de profesores de asignatura haciendo referencia al acuerdo respectivo de los consejos técnicos de las facultades.\n4.3.6 De los requisitos para ser profesor de cursos\nArtículo 34. Los requisitos para ser profesor de cursos del Programa serán:\na) Estar dedicado a actividades académicas o profesionales relacionadas con la ingeniería;\nb) Contar con el grado de doctor o de maestro, y de preferencia tener experiencia en docencia de posgrado;\nc) Demostrar un conocimiento suficiente del idioma español, cuando éste no sea la lengua materna del académico o profesional.\nCuando el académico o profesional no tenga experiencia en docencia de posgrado, podrá ser designado para un curso específico.\n4.4 Del procedimiento de selección para ingreso al posgrado\n4.4.1 De los pasos que integran el procedimiento de ingreso al posgrado\nArtículo 35. Para ingresar al Programa, los aspirantes deberán sujetarse al procedimiento de ingreso que consta de los pasos siguientes:\n1. Tener una entrevista exploratoria con los SACC, previa a la presentación presentación de los exámenes de ingreso, de acuerdo con sus antecedentes académicos;\n2. Presentar y entregar, dentro del periodo que marque el calendario de actividades del Programa, los documentos requeridos por el CA, a través del SAA;\n3. Presentar los exámenes de ingreso al posgrado;\n4. Acreditar el(los) requisito(s) de idioma(s);\n5. Tener una entrevista de ingreso con el SACC correspondiente, después de presentar los exámenes de ingreso.\n4.4.2 De las entrevistas exploratorias con los SACC\nArtículo 36. El SACC realizará dos entrevistas a los aspirantes, una con carácter exploratorio antes de presentar los exámenes de ingreso para conocer sus intereses académicos y orientarlos hacia alguno de los campos disciplinarios del campo del conocimiento o hacia otro campo del conocimiento si eso se considera más beneficioso para el aspirante. Esta primera entrevista estará basada en el siguiente procedimiento:\na) Con anticipación suficiente al inicio del procedimiento de clasificación, los aspirantes a ingreso explorarán las áreas de desarrollo académico de las entidades académicas participantes; para ello, revisarán la información sobre los tutores acreditados en el Programa e identificarán a profesores e investigadores que trabajen en campos disciplinarios y líneas de investigación que estén relacionados con sus intereses académicos y, en su caso, su proyecto preliminar de investigación.\nb) Los aspirantes solicitarán entrevistarse con ellos por cuenta propia, haciéndoles saber su interés en ingresar al posgrado. En su caso, se reunirán, las ocasiones que acuerden, en la fecha, lugar y hora que convengan, a fin de charlar sobre el particular e identificar coincidencias de intereses académicos y de caracteres.\nc) Una vez definido el campo del conocimiento y en forma preliminar su campo disciplinario, tendrán una entrevista con el SACC respectivo y harán del conocimiento de este último, su interés en ingresar al posgrado.\n4.4.3 Del examen de ingreso\nArtículo 37. Los exámenes de ingreso al posgrado son requisito para el ingreso a la maestría y al doctorado. Su aplicación estará coordinada por el SA, de acuerdo con las funciones señaladas por el CA para este fin. Los resultados del proceso serán presentados para su ratificación al CA por el Coordinador del Programa.\nLos exámenes de ingreso constarán de tres partes: un examen de conocimientos generales, uno de aptitudes y uno de conocimientos específicos de cada campo del conocimiento.\n1. El examen de conocimientos generales será elaborado por el SA, tomando en cuenta las recomendaciones de los SACC, y consistirá en un cuestionario sobre física y matemáticas y otras disciplinas que señale el CA;\n2. El examen de aptitudes será elaborado, aplicado y validado por profesionales en este tema, bajo la coordinación del SA;\n3. El examen de conocimientos específicos será elaborado por cada SACC.\n4.4.4 De la certificación del requisito de comprensión de un idioma diferente del español para aspirantes a ingreso\nArtículo 38. La lista de idiomas para el cumplimiento del requisito de comprensión de un idioma diferente del español a que se refiere el artículo 7° del RGEP y el punto 2.4 del Programa será determinada por el CA.\nAsimismo, el CA determinará la pertinencia o no de organizar y aplicar por cuenta propia exámenes de certificación de este requisito, y podrá acordar con el CELE o con otras instituciones que juzgue pertinentes, la elaboración y aplicación de los respectivos exámenes de certificación.\nEl requisito de comprensión del idioma diferente del español para aspirantes a ingreso podrá ser cubierto mediante la presentación y acreditación del examen de certificación que aplique el CELE para los fines específicos del Programa o las instituciones con las que el CA tenga acuerdo específico o, en su caso, aplique por cuenta propia el CA.\n4.4.5 De la certificación del requisito de comprensión del idioma español, cuando no sea la lengua materna del aspirante a ingreso\nArtículo 39. El requisito de comprensión del idioma español, cuando no sea la lengua materna del aspirantes a ingreso, podrá ser cubierto mediante la presentación y acreditación del examen de certificación que aplique por cuenta propia el CA, las instituciones con las que el CA tenga acuerdo específico o el CEPE para los fines específicos del Programa o, en su caso, expidan los consulados de México en el extranjero.\n4.4.6 De las entrevistas del SACC y de las recomendaciones para ingreso posteriores a los exámenes de ingreso\nArtículo 40. Para conocer los intereses en investigación de los aspirantes, evaluar su desempeño y definir sus preferencias e intereses académicos, el SACC respectivo realizará, después de presentados los exámenes de ingreso, una segunda entrevista. Con base en los resultados de ésta última, los antecedentes académicos y de investigación del aspirante, y las evaluaciones de los exámenes preparará su recomendación específica y la presentará al SA. Cada aspirante hará saber al SACC respectivo sus preferencias sobre campo disciplinario, posible tema de investigación y tutor.\nCuando el desempeño en los exámenes de ingreso y la entrevista sean excepcionales, el SACC podrá recomendar al SA, previa solicitud del interesado, que proponga al CA el ingreso directo del estudiante al doctorado.\nArtículo 41. La recopilación e integración de la información referente al proceso de admisión y su entrega al CA, para la decisión final, será responsabilidad del Coordinador del Programa en su calidad de presidente del SA.\n4.4.7 De los dictámenes de suficiencia académica de los aspirantes a ingreso al posgrado\nArtículo 42. Para recibir un dictamen aprobatorio de suficiencia académica, el aspirante a ingresar al posgrado requerirá:\na) Tener los estudios y actividades académicas y profesionales previos que señala el plan de estudios respectivo:\nb) Presentar y acreditar los exámenes de ingreso al posgrado;\nc) Tener las entrevistas con el SACC correspondiente.\nEl CA, tomando en cuenta las recomendaciones del SA y los antecedentes académicos y resultados de los exámenes de ingreso y las entrevistas con los SACC, emitirá dictámenes de suficiencia académica para los aspirantes a ingreso que hayan sido aceptados y determinará el nivel de estudios correspondiente. En el caso de alumnos admitidos al doctorado, indicará la duración máxima de los estudios y el plazo para presentar el examen de candidatura al grado.\nArtículo 43. La lista de estudiantes aceptados al Programa en cada periodo de ingreso será dada a conocer por el CA.\nArtículo 44. El CA podrá establecer procedimientos alternativos de clasificación para evaluar y certificar la suficiencia académica de los aspirantes a ingreso que radiquen en el extranjero.\n4.4.8 De las convocatorias a primer ingreso\nArtículo 45. El CA realizará la convocatoria a primer ingreso al Programa, la cual podrá ser semestral o anual, previo acuerdo con las entidades académicas participantes, en el que se considerará la capacidad de cada una de ellas en forma independiente, así como la del conjunto orgánico de las mismas. La publicación y difusión de la convocatoria será supervisada por el SA.\n4.5 De los procedimientos y operación de la maestría\n4.5.1 De la asignación de tutores a los alumnos de maestría\nArtículo 46. El SACC de cada campo del conocimiento en pleno revisará, tomando en consideración las líneas de investigación y disponibilidad de tutores y sus cargas de trabajo tutoral, las preferencias de los alumnos admitidos a la maestría y hará llegar al CA, antes del inicio de clases, sus recomendaciones de asignación de tutores, para la resolución definitiva. La asignación de tutores de maestría se hará preferentemente desde el ingreso del alumno al posgrado. Cuando el alumno no solicite un tutor específico o esto no sea posible, el CA le asignará uno provisional. Todos los alumnos deberán tener un tutor definitivo antes de su inscripción al segundo semestre de sus estudios.\nCuando el académico solicitado como tutor por el alumno no esté acreditado como tutor en el Programa, el SACC respectivo, someterá a la consideración del CA la solicitud correspondiente, debidamente fundamentada.\nEn caso de una resolución de asignación de tutor contraria a la preferencia del alumno, éste será notificado para que se entreviste nuevamente con el SACC respectivo y se acuerde una nueva propuesta de tutor, para ser sometida al CA.\nCuando el SACC considere que un alumno requiere de un comité tutoral para su supervisión, dada la naturaleza del tema de tesis, por ejemplo, y previo acuerdo con el tutor respectivo, someterá al CA la propuesta correspondiente. De conformidad con el RGEP, los comités tutorales deberán estar constituidos preferentemente por tutores de más de una entidad académica.\n4.5.2 De las disposiciones y reglas de aplicación de la estructura curricular general del plan de estudios de maestría\nArtículo 47. De acuerdo con el punto 2.3 del Programa, el CA podrá establecer disposiciones y definir reglas de aplicación de la estructura curricular general del plan de estudios de maestría, las cuales deberán ser observadas por los tutores y los alumnos durante su actividad de elaboración de los planes individuales de actividades académicas.\nEn dichas reglas, el CA definirá las actividades obligatorias, por campo del conocimiento y por campo disciplinario.\nEl CA podrá autorizar, a solicitud razonada de los tutores a través de los SACC, la aplicación de los mapas curriculares generales con variaciones.\nCuando el objetivo del alumno radique en el ejercicio docente, el alumno deberá cursar y aprobar como parte de los 24 créditos de investigación, una actividad de formación docente con valor de seis créditos. El tutor y, en su caso, el comité tutoral podrá recomendar al CA, por conducto del SACC, que un alumno curse y apruebe otra actividad complementaria de formación docente. En caso de que el CA acuerde la respectiva recomendación, el alumno deberá cursar y aprobar dicha actividad complementaria como parte de su plan individual de actividades; dicha actividad se registrará en su historial académico sin valor en créditos.\n4.5.3 De la incorporación de nuevas asignaturas y de la actualización del contenido temático de los cursos\nArtículo 48. Será atribución y responsabilidad del CA mantener actualizado el contenido temático de los cursos. De conformidad con el artículo 56, inciso c) del EPA, los profesores de los cursos tendrán la obligación de colaborar, a solicitud del CA, en dichas actualizaciones.\nCuando el CA acuerde incorporar nuevas asignaturas o actualizar el contenido temático de los cursos, lo notificará a los consejos técnicos respectivos. De conformidad con el artículo 47 del RGEP, si en el plazo de dos meses a partir de la fecha de la recepción respectiva, el CA no recibiera una solicitud de revisión del acuerdo por parte de los consejos técnicos, se considerará que ha sido aceptado.\n4.5.4 De la elaboración del plan individual de actividades académicas de los alumnos de maestría\nArtículo 49. El tutor en conjunción con el alumno preparará el plan individual de actividades del alumno, respetando la estructura curricular general del plan de estudios de maestría y las reglas de aplicación que para el efecto establezca el CA.\nCon base en el plan individual de actividades, el alumno preparará su solicitud de inscripción en las asignaturas específicas que deberá cursar durante el primer semestre, la cual requerirá del visto bueno del tutor.\n4.5.5 Del aval del proyecto de tesis de grado de maestro\nArtículo 50. El tutor y, en su caso, el comité tutoral guiará al alumno en la preparación del proyecto que lo conduzca a su tesis de grado.\nEl tutor y, en su caso, el comité tutoral se reunirá en el lugar, fecha y hora que acuerden sus integrantes y el alumno para que este último realice la presentación y defensa del tema. Cuando el tutor y, en su caso, el comité tutoral, considere que el proyecto es pertinente, lo avalará y hará del conocimiento del SACC respectivo su resolución.\nArtículo 51. A partir del tercer semestre de inscripción efectiva del alumno, el tutor deberá reunirse con él al menos una vez al mes, a fin de guiarlo en el planteamiento y desarrollo de proyecto que lo conducirá a su tesis de grado y de que sean hechas, en caso necesario, las adecuaciones y las modificaciones al proyecto de investigación.\n4.5.6 De la evaluación semestral de actividades\nArtículo 52. Semestralmente, el alumno deberá preparar un informe de avance de su plan individual de actividades, con documentos probatorios, el cual deberá incluir las actividades que realizó durante el semestre y las calificaciones que obtuvo en cada uno de los cursos en que fue inscrito, así como, en su caso, el avance del proyecto de investigación, de aplicación docente o de interés profesional que lo conducirá a su tesis de maestría. Cuando, por causas no imputables al alumno, no exista documentación probatoria de las calificaciones del último semestre, el tutor aceptará en confianza la información.\nEl avance del proyecto de tesis deberá incluir un resumen de dos o tres cuartillas complementado con un documento del avance del trabajo de investigación, de aplicación docente o interés profesional en el formato de la futura tesis de grado, el cual serán entregado al tutor y, en su caso, al comité tutoral.\nTomando en consideración la información proporcionada por el alumno, el tutor y, en su caso, el comité tutoral realizará la evaluación semestral de acuerdo con lo dispuesto en el RGEP y los requisitos de permanencia a que se refiere el punto 2.6 del Programa. Dicha evaluación deberá ser presentada al CA, por conducto del SACC correspondiente, el que acordará lo conducente respecto a su permanencia en el Programa, de acuerdo con el artículo 17 del RGEP.\n4.5.7 De la reinscripción semestral\nArtículo 53. Habiendo recibido una evaluación semestral favorable de su tutor y, en su caso, de su comité tutoral, el alumno preparará su solicitud de inscripción, indicando en su caso los cursos que deberá cubrir durante el semestre escolar siguiente; ésta deberá ser acorde con su plan individual de actividades vigente y llevará el visto bueno del tutor.\n4.5.8 De la integración y nombramiento de los jurados de exámenes de grado de maestro\nArtículo 54. Cuando el tutor y, en su caso, el comité tutoral determine que la tesis del alumno ha alcanzado el desarrollo y nivel esperados para la maestría y que el alumno está preparado para presentar su examen de grado, propondrá al CA, a través del SACC respectivo, la conformación e integración del jurado de examen de grado.\nEl CA designará el jurado de examen de grado tomando en consideración la propuesta conjunta del SACC y el tutor y, en su caso, el comité tutoral, y la hará del conocimiento de los interesados.\nDe conformidad con el artículo 19 del RGEP y el punto 2.9 del Programa, los jurados de los exámenes de maestría serán integrados con tres sinodales titulares, en exámenes con réplica de tesis, y con cinco cuando se trate de exámenes generales de conocimientos; en ambos casos serán designados dos sinodales suplentes. En la integración del jurado se propiciará la participación de sinodales que sean tutores de más de una entidad académica y que correspondan al campo del conocimiento del examinado o a una disciplina afín.\nPodrán ser sinodales de examen de grado los académicos y profesionales acreditados como tutores de maestría o de doctorado en el Programa, así como académicos de otros programas de posgrado de la UNAM u otras instituciones nacionales o extranjeras que cumplan con los requisitos académicos establecidos en el RGEP y este Programa para los tutores, y acepten la invitación que para el efecto les extienda el CA.\n4.5.9 De la revisión y aprobación de la tesis por parte de los sinodales\nArtículo 55. El alumno entregará el borrador del documento de tesis, una vez revisado y avalado por su tutor, a cada uno de los sinodales, quienes deberán revisarlo considerando el perfil del egresado de maestría del Programa y señalar por escrito las observaciones y correcciones de carácter académico pertinentes, cuando las haya, en un plazo no mayor de 20 días hábiles contados a partir de la recepción del trabajo.\nHechas las modificaciones académicas requeridas por los miembros del jurado, el alumno recabará las firmas aprobatorias de los sinodales y, en su caso, sus preferencias y sugerencias en relación con fechas y horarios para la realización del examen.\nArtículo 56. Cuando un sinodal tenga argumentos académicos para no aprobar la tesis, deberá enviar por escrito al CA la argumentación académica respectiva.\n4.5.10 Del examen de grado de maestro\nArtículo 57. Una vez aprobada la tesis por al menos cuatro de los cinco miembros del jurado y habiendo cumplido todos los requisitos del plan de estudios, el alumno solicitará al CA la organización del examen de grado.\n4.6 De los procedimientos y operación del doctorado\n4.6.1 De la asignación de tutores principales y comités tutorales a los alumnos de doctorado\nArtículo 58. El SACC en pleno de cada campo del conocimiento revisará, tomando en consideración las líneas de investigación y disponibilidad de tutores de doctorado y sus cargas de trabajo tutoral, las preferencias de los alumnos admitidos al doctorado, y hará llegar al CA, antes del inicio de clases, sus recomendaciones de asignación de tutores principales y comités tutorales, para la resolución definitiva. De conformidad con el RGEP, el CA procurará que los comités tutorales sean constituidos por tutores de más de una entidad académica.\nCuando el académico solicitado como tutor por el alumno no esté acreditado como tutor de doctorado en el Programa, el SACC respectivo, someterá a la consideración del CA la solicitud correspondiente, debidamente fundamentada.\nEn caso de una resolución de asignación de tutor contraria a la preferencia del alumno, éste será notificado para que se entreviste nuevamente con el SACC respectivo y se acuerde una nueva propuesta de tutor principal, para ser sometida al CA.\n4.6.2 De la elaboración y aval del plan individual de actividades académicas del alumno\nArtículo 59. El tutor principal en conjunción con el alumno establecerá el plan individual de actividades del alumno para toda su estancia en el doctorado, respetando la estructura curricular general del plan de estudios de doctorado y las disposiciones y reglas de aplicación que para el efecto establezca el CA.\nEl proyecto de investigación será la parte fundamental del plan individual de actividades del alumno de doctorado y podrá comprender otras actividades que proporcionen una sólida formación académica en el campo del conocimiento de su interés principal y lo preparen para la candidatura al grado de doctor. El plan requerirá de la ratificación de los otros dos miembros de su comité tutoral.\nCon base en el plan individual de actividades, el alumno preparará su solicitud de inscripción, indicando en su caso las actividades específicas que deberá realizar durante el primer semestre, la cual deberá llevar el visto bueno del tutor principal.\nEl CA, con apoyo en el SAA, establecerá los mecanismos necesarios para que los alumnos de doctorado que deseen o deban tomar cursos sean matriculados.\n4.6.3 Del aval del proyecto de investigación que conduzca a la tesis de grado\nArtículo 60. El tutor principal guiará al alumno en la preparación de su proyecto de investigación, acorde con los objetivos del Programa y que lo conduzca a su tesis de grado; cuando el tutor considere que el proyecto es pertinente, propondrá a los otros miembros del comité tutoral la aprobación del mismo.\nEl comité tutoral se reunirá en el lugar, fecha y hora que acuerden sus integrantes y el alumno para realizar la presentación y defensa del tema. El proyecto deberá ser avalado por el comité tutoral y se hará del conocimiento del SACC respectivo.\n4.6.4 De la dirección de tesis de grado de doctor\nArtículo 61. El alumno deberá reunirse con su tutor principal al menos una vez al mes y con los otros miembros del comité tutoral al menos una vez por semestre, a fin de ser guiado en el desarrollo de proyecto de investigación que lo conduzca a su tesis de grado y de que sean hechas las adecuaciones y modificaciones del proyecto de investigación y del plan individual de actividades que en su caso se requieran. El alumno podrá solicitar asesoría a cada uno de los miembros de su comité tutoral en forma individual cuando lo juzgue pertinente.\n4.6.5 De la evaluación semestral de actividades\nArtículo 62. Semestralmente, de acuerdo con el inciso 3.6 del Programa, el alumno deberá preparar un informe de avance de su plan individual de actividades, con documentos probatorios, el cual deberá incluir las actividades que realizó durante el semestre y, en su caso, las evaluaciones que obtuvo en cada una de las actividades en las que fue inscrito, así como el avance del proyecto de investigación. Cuando por causas no imputables al alumno no exista documentación probatoria de las calificaciones del último semestre, el comité tutoral aceptará en confianza la información.\nTomando en consideración la información proporcionada por el alumno, el tutor principal y el comité tutoral realizarán la evaluación semestral, de acuerdo con lo dispuesto en el RGEP y los requisitos de permanencia a que se refiere el punto 3.6 del Programa. Con base en esta evaluación, podrán hacer modificaciones al plan individual de actividades del alumno. Dicha evaluación deberá ser presentada al CA, por conducto del SACC respectivo, para su conocimiento.\n4.6.6 De la reinscripción semestral\nArtículo 63. Habiendo recibido una evaluación semestral favorable de su comité tutoral, el alumno preparará su solicitud de inscripción a las actividades que deberá realizar durante el semestre escolar siguiente, de acuerdo con su plan individual de actividades vigente aprobado por su comité tutoral, la cual llevará el visto bueno del tutor principal.\n4.6.7 De la evaluación y dictamen de la candidatura al grado de doctor\nArtículo 64. El examen de candidatura al grado de doctor es un requisito para la obtención del doctorado. Cuando el comité tutoral determine que el alumno está preparado para presentar el examen de candidatura al grado, propondrá al CA la conformación del jurado de examen de candidatura. Este examen se hará de acuerdo con el procedimiento y objetivos siguientes:\n1. De acuerdo con los mecanismos de ingreso y permanencia del plan de estudios de doctorado, se considera que un alumno que obtiene la candidatura al grado de doctor ha demostrado tener el perfil de un alumno de doctorado, sobre todo, que posee la capacidad para proponer y desarrollar trabajo original de investigación en ingeniería.\n2. El examen de candidatura consistirá en la presentación y defensa del proyecto de investigación del alumno. En el desarrollo del examen, el jurado incluirá preguntas que le permitan evaluar que el alumno posee una sólida formación académica general. En particular, los sinodales del examen de candidatura revisarán en este examen las políticas que establezca el CA, entre otras:\n3. Los jurados de examen de candidatura al grado de doctor estarán integrados por cinco académicos relacionados con el proyecto de investigación y dos suplentes, observando los siguientes lineamientos: podrán ser incluidos el tutor principal y los miembros del comité tutoral; al menos dos de los sinodales deberán estar adscritos a una entidad académica diferente; el CA procurará que por lo menos un sinodal sea externo a la UNAM.\nPodrán ser sinodales de examen de candidatura al grado de doctor los académicos acreditados como tutores de doctorado en el Programa, así como académicos de otros programas de posgrado de la UNAM u otras instituciones nacionales o extranjeras que cumplan con los requisitos académicos establecidos en el RGEP y este Programa para esos tutores, y acepten la invitación que para el efecto les extienda el CA.\n4. Para obtener la candidatura al grado de doctor se seguirá el siguiente procedimiento:\n5. En caso de suspensión en el examen de candidatura y que no haya cambio de inscripción de doctorado a maestría, el CA podrá conceder otro examen por una sola ocasión, el cual no podrá ser presentado antes de seis meses, ni después de un año.\n6. Los alumnos de doctorado que deseen obtener el grado de maestro por esta vía deberán presentar y aprobar un examen general de conocimientos conforme a lo establecido en el punto 3.8 y el inciso 2.7.2 del Programa. En este caso, los dos exámenes se realizarán simultáneamente ante el jurado de candidatura al grado de doctor, que fungirá como jurado de ambos exámenes.\n4.6.8 De la integración y nombramiento de los jurados de exámenes de grado de doctor\nArtículo 65. Cuando el comité tutoral determine que la tesis del alumno ha alcanzado el desarrollo y nivel esperados para doctorado y que el alumno está preparado para presentar su examen de grado, propondrá por escrito al CA, por conducto del SACC respectivo, la integración del jurado de examen de grado.\nEl CA designará el jurado de examen de grado, considerando la propuesta del comité tutoral y la recomendación del SACC respectivo, y la hará del conocimiento de los interesados.\nLos jurados de examen de grado de doctor serán integrados por cinco sinodales titulares y dos suplentes, observando los siguientes lineamientos: el CA procurará que los sinodales correspondan al campo del conocimiento del examinado o a una disciplina afín; podrán ser sinodales el tutor principal y los miembros del comité tutoral; al menos dos de los titulares deberán estar adscritos diferentes entidades académicas; el CA procurará que por lo menos un sinodal sea externo a la UNAM.\nPodrán ser sinodales de examen de grado de doctor los académicos acreditados como tutores de doctorado en el Programa, así como académicos de otros programas de posgrado de la UNAM u otras instituciones nacionales o extranjeras que cumplan con los requisitos académicos establecidos en el RGEP y este Programa para esos tutores, y acepten la invitación que para el efecto les extienda el CA.\n4.6.9 De la revisión y aprobación de la tesis por parte de los sinodales\nArtículo 66. El alumno entregará el borrador del documento de tesis, una vez aprobado por su tutor principal, a cada uno de los sinodales, quienes deberán revisarlo y señalar por escrito las observaciones y correcciones de carácter académico pertinentes, cuando las haya, en un plazo no mayor de 20 días hábiles contados a partir de la recepción del trabajo. Será requisito previo para programar el examen de grado de doctor, que al menos seis de los sinodales hayan emitido una opinión favorable, en términos de que la tesis reúne los requisitos para ser presentada y defendida en el examen correspondiente. Para emitir su opinión, los sinodales tomarán en cuenta el perfil que se espera que tenga el egresado de doctorado del Programa.\nHechas las modificaciones académicas requeridas por los miembros del jurado, si las hubiere, el alumno recabará las firmas aprobatorias de los sinodales y, en su caso, sus preferencias y sugerencias en relación con fechas y horarios para la realización del examen.\nArtículo 67. Cuando un sinodal tenga argumentos académicos para no aprobar la tesis, deberá enviar por escrito al CA la argumentación académica respectiva.\n4.6.10 Del examen de grado de doctor\nArtículo 68. Una vez aprobada la tesis por al menos seis de los siete miembros del jurado y habiendo cumplido todos los requisitos del plan de estudios, el alumno solicitará al Comité Académico el examen de grado.\n4.7 De los requisitos y procedimientos de cambio de inscripción de maestría a doctorado y viceversa\nArtículo 69. Los requisitos mínimos previos que un alumno debe satisfacer para solicitar el cambio de su inscripción de maestría a doctorado serán los que se indican a continuación:\nHaber obtenido un promedio mínimo de nueve en las asignaturas cursadas;\nNo haber obtenido ninguna calificación no aprobatoria;\nHaber concluido al menos dos semestres de la maestría;\nContar con la recomendación favorable de su tutor y, en su caso, de su comité tutoral.\nArtículo 70. La solicitud del alumno deberá ir acompañada del proyecto preliminar de investigación doctoral. El SACC respectivo analizará el caso, tomando en cuenta la opinión del tutor y, en su caso, del comité turtoral, los antecedentes académicos, el historial académico de maestría y el proyecto preliminar de investigación del alumno, y preparará la recomendación correspondiente al CA, mismo que tomará la resolución definitiva. Cuando la resolución sea positiva, el CA determinará la duración máxima de los estudios de doctorado, así como el plazo para presentar el examen de candidatura al grado de doctor. Cuando la resolución sea negativa, el alumno podrá continuar realizando su plan individual de actividades de maestría.\nArtículo 71. Cuando el alumno sea aceptado en el doctorado y su tutor esté acreditado en ese nivel, éste último será asignado preferentemente como su tutor principal si así lo convienen el alumno y el tutor; si el tutor no estuviese acreditado en doctorado, su responsabilidad con el alumno terminará cuando éste sea aceptado en ese nivel.\n4.7.2 De los requisitos y procedimientos de cambio de inscripción de doctorado a maestría\nArtículo 72. De acuerdo con lo previsto en el artículo 27 del RGEP y el plan de estudios de maestría, en los casos excepcionales de cambio de inscripción de doctorado a maestría, el comité tutoral de doctorado del alumno será el encargado de proponer al CA y, en su caso, recomendar el valor en créditos para la maestría, de las actividades académicas cursadas en el doctorado, así como preparar la propuesta de revalidación correspondiente. De conformidad con el artículo 33 del RGEP, el CA decidirá sobre los cambios de doctorado a maestría, previa consulta al SACC respectivo y opinión del comité tutoral, y, en su caso, dará el valor en créditos para la maestría que considere adecuado a las actividades cursadas en el doctorado; asimismo hará la revalidación correspondiente.\nArtículo 73. Los requisitos previos que un alumno debe satisfacer para solicitar un cambio de inscripción de doctorado a maestría serán los que se indican en alguno de los supuestos siguientes:\nArtículo 74. La solicitud deberá contener una exposición de motivos del alumno, la propuesta y justificación académica del comité tutoral y la opinión del SAAC correspondiente.\nÚnico. Con la aprobación del programa de Maestría y Doctorado en Ingeniería serán cancelados los planes de estudios siguientes: Doctorado en Ciencias Químicas, opción ingeniería química, de la FQ; Doctorado en Ingeniería, de la FI, en doce disciplinas (ambiental, construcción, eléctrica, energética, estructuras, exploración de recursos energéticos del subsuelo, hidráulica, investigación de operaciones, mecánica, mecánica de suelos, petrolera y planeación); Maestría en Energía Solar, opciones fototérmica y fotovoltaica, de la UACPyP, con sede física en el IER; Maestría en Ciencia de Alimentos, opción ingeniería de alimentos, de la FQ; Maestría en Ciencias Químicas, opción farmacia, orientación control de medicamentos, de la FQ; Maestría en Ciencias Químicas, opción gestión de tecnología, de la FQ; Maestría en Ingeniería, de la FI, en trece campos del conocimiento (ambiental, construcción, eléctrica, energética, estructuras, exploración de recursos energéticos del subsuelo, hidráulica, investigación de operaciones, mecánica, mecánica de suelos, petrolera, planeación y transporte); Maestría en Ingeniería (metal-mecánica), de la FES-C; Maestría en Ingeniería química, opciones en procesos, refinación y petroquímica, así como polímeros, de la FQ; Maestría en Ingeniería Química, opción ingeniería de proyectos, de la FQ; así como Maestría en Metalurgia, de la FQ.\nLos alumnos inscritos en dichos programas terminarán conforme a los planes de estudios vigentes a la fecha en que iniciaron esos estudios; sin embargo, podrán optar por el nuevo Programa, previa solicitud y acuerdo favorable del CA. La conducción de los alumnos que no opten por el nuevo Programa quedará a cargo del CA.


Yo tambien pregunto por los retrovisores :-P : COMO NOS LO MONTAMOS? - 2\npor Abraxas » Sab, 10 May 2014, 16:59\n¿Comercial Caravaning te refieres a los de Alcorón? esta tienda me pilla a mano y he visto que tienen este por 31,20€ pero creo que el precio es unitario, nada barato:\npor AntonioPF » Sab, 10 May 2014, 19:59\nAbraxas escribió: ¿Comercial Caravaning te refieres a los de Alcorón? esta tienda me pilla a mano y he visto que tienen este por 31,20€ pero creo que el precio es unitario, nada barato:\ncarloike...es este el tuyo???\npor CHAGO » Dom, 11 May 2014, 08:54\nEfectivamente estos son, no recuerdo cuanto nos costaron, pues los compramos el año pasado y el amigo de alicante cogio mas de una pareja, pero no difieren mucho y tal y como funcionan no me parecen nada caros.\npor CHAGO » Dom, 11 May 2014, 08:58\nSi no recuerdo mal, los cogio en Caravanas Cruz y visitando su pagina los tiene por 56 euros.\npor Abraxas » Dom, 11 May 2014, 11:29\nSi a los de Caravanas Cruz le añadimos portes me salen al mismo precio, el día que me pille a mano me paso por Comercial Caravaning y me los llevo puestos\npor Abraxas » Mié, 25 Jun 2014, 21:53\nMe ha dado tiempo a comprarlos, montarlos y probarlos. Los retrovisores Weekend ya de por si son grandes, pero además les ha añadido los retrovisores convexos que tenia del todo terreno, el resultado es espectacular:\nRegistrado: Mar, 27 Mar 2012, 21:26\npor Kantueso » Jue, 03 Jul 2014, 10:21\nPues sí que es espectacular!! Con los dos puestos no te pierdes detalle, Jajaja...\nIgual miro yo también de poner unos de esos. Tengo de los normales q van fijos al retrovisor, y entre lo que vibran y lo que se mueven, los llevo casi más por cumplir que por lo que veo\nA ver si encuentro de esos!\nRegistrado: Mar, 19 Ago 2014, 18:55\nElemento de Acampada: Roller Aloha 420f\npor GRUAS » Mié, 20 Ago 2014, 21:21\nHola carloike, ke tal todo,indagando acabo de ver lo de tus retrovisores, y me gustan bastante , porke los mios despues del viaje regreso desde Torrelasal una odisea con mis retrovisores, tuve ke parar tres o cuatro veces, porke se desenganchaba la goma, asi ke atados con bridas los trajae jajajajajaj......\npor carloike » Jue, 21 Ago 2014, 08:33\nHombreee!!!! Grúas,que alegría verte por aquí. La verdad que van muy bien y mas para una cv de 2.50 de ancho como la mia,aunque nada mas llegar al torrelasal se me partió una goma. Lo solucioné con un pulpo y sin problemas a la vuelta,no se movían ni una migaja. Un saludo.\npor vulcaneroo » Sab, 06 Sep 2014, 11:26\nVeo que no he sido el único que le han engañado con los retrovisores que se ponen con gomas al espejo del coche.\nComo novato que soy compré unos de esos y en la web decía que no vibraban... y no es que vibren, es que se mueven más que una gogó.\nComo tengo un monovolumen, veo casi lo mismo por los del coche que por los adicionales.\nY ahora una pregunta: la cinta esa de los que van anclados a la puerta, ¿cuánto llega a estirar?\nEs que mi puerta es larga de coj...\npor carloike » Dom, 07 Sep 2014, 22:05\nLa cinta estira hasta 60cm,creo que si que valdrá.\npor Biel » Mié, 14 Ene 2015, 11:23\nA mí sí me ha pasado que al ir a montarlos a algún coche se ha quedado la goma muy corta. Pero eso tiene fácil solución, la sustituimos por un trozo de goma cualquiera de esas de ganchos y ya está. Porque encima esa goma original del espejo es muy rígida y al tirar mucho de ella hacemos mucha presión sobre la puerta con la pieza de plástico que apoya sobre ella, y podría abollarse la puerta si es delgadita de chapa.\npor litronas » Mié, 14 Ene 2015, 14:29\nBiel escribió: A mí sí me ha pasado que al ir a montarlos a algún coche se ha quedado la goma muy corta.\nCoñó, eso es una *******... que vayas a "montar" en el coche y se te quede la goma corta...\npor Biel » Mié, 14 Ene 2015, 14:53


Moon Milk orgánico, 70 g (bebida con Ashwagandha)\nPara preparar una bebida ashwagandha con cacao, cardamomo y canela\nLa Leche Bio Moon Milk de Raab Vitalfood es una bebida relajante con polvo de raíz de Ashwagandha Bio de alta calidad, con un fino toque amargo. La “Leche de Luna” BIO tiene un sabor a cacao y agradablemente picante con cardamomo, canela y vainilla. Tradicionalmente, la leche Moon Milk se disfruta por la noche o antes de acostarse. Por lo tanto, es maravillosa como pequeño ritual de buenas noches para mimar el alma y ayudarle a poner fin a un día ajetreado y encontrar la paz.\nUna agradable bebida relajante con polvo de raíz de Ashwagandha orgánica de alta calidad\nChocolate sabroso y aromático-picante con cardamomo, canela y vainilla\nLas mejores materias primas de calidad orgánica\nControlado por residuos y contenido de nutrientes anunciado\nTambién es maravilloso por la noche, como un pequeño ritual de buenas noches\nContenido: 70 g, bebida en polvo\n(para unas 14 porciones)\n36% de polvo de cacao bajo en grasa*, 20% de polvo de raíz de Ashwagandha*, azúcar de flor de coco*, leche de coco en polvo*, harina de avena*, cardamomo*, canela de Ceilán*, aroma natural de vainilla.\nRevuelva 1 cucharadita (aprox. 5 g) de la mezcla de leche Moon Milk Bio en 200 ml de leche vegetal caliente o fría (recomendamos la leche de avena) o leche de vaca\nEnergía: 1449 kJ / 346 kcal\nAlmacenar protegido de la luz y el calor, en un lugar seco y bien cerrado\nEl color y el sabor pueden variar, ya que es un producto natural que está sujeto a las fluctuaciones estacionales. Nivel de llenado debido al diseño técnico.


Una Sociedad de Responsabilidad Limitada (LLC) es una entidad de paso o de transparencia fiscal. Eso significa que la LLC no está siendo fiscalizada directamente. En cambio, las obligaciones fiscales del negocio «pasan» a los propietarios (miembros) de la LLC. Luego las reportan en sus declaraciones de impuestos personales.\nLos ingresos no deben estar «efectivamente conectados»\nComo NRA, estás sujeto a los impuestos de los Estados Unidos sobre los ingresos de las empresas si «se involucra en un comercio o negocio en los Estados Unidos«, abreviado «ETBUS».\nTiene al menos un «agente dependiente» en los Estados Unidos. Los agentes dependientes son empleados o empresas que trabajan casi exclusivamente para usted.\nPor último, si puedes beneficiarte de un tratado fiscal aplicable, entonces sólo estarás sujeto al impuesto estadounidense si (además de ser ETBUS) operas en los EE.UU. a través de un «establecimiento permanente» (por ejemplo, una oficina u otro lugar fijo de negocios).\nUn empresario extranjero utiliza el portal de Amazon para vender productos en los Estados Unidos. Está usando el servicio «Fulfillment by Amazon» (FBA) de Amazon para cumplir con sus pedidos. Todo el marketing y las compras son gestionadas en línea por el ciudadano no estadounidense, que divide su tiempo entre Tailandia, Bali y Colombia.\nAmazon actúa como un agente independiente con millones de otros clientes. Amazon no trabaja principalmente para el empresario extranjero. Por lo tanto, el empresario extranjero no está «comprometido en un comercio o negocio en los EE.UU.». Es decir, no está sujeto a los impuestos por la venta de productos en los EE.UU.\nTécnicamente, una LLC de EE.UU. sólo tienes que presentar este formulario si has participado en «transacciones reportables». Desafortunadamente, las leyes fiscales definen este término muy ampliamente, y por lo tanto en la mayoría de los casos, es mejor presentar el formulario. Especialmente porque no presentarlo, o presentarlo incorrectamente, conlleva una potencial multa de hasta $25.000.\nNevada & Wyoming ambos permiten «servicios nominales». Cuando use esos servicios, un nominado aparecerá en los registros públicos, en lugar de los verdaderos propietarios.\nPara solicitar un EIN deberás rellenar el formulario SS-4 «Solicitud de Número de Identificación de Empleador».


La Luz de los Mayas Un regreso a la esencia, Playas de Mexico\nLa Luz de los Mayas Un regreso a la esencia\nIzamal, primer pueblo mágico de México, además de cautivar al visitante con su hermosa arquitectura colonial, sus pintorescas calles y calzadas, la majestuosidad de sus pirámides mayas y la hospitalidad de su gente, tiene ahora una razón más disfrutar su encanto después del atardecer: “La Luz de los Mayas”. Un espectáculo con una duración aproximadamente de 30 minutos que mezcla iluminación arquitectónica, audio y proyecciones de imágenes en el soberbio escenario que es el atrio del convento franciscano de San Antonio de Padua.\nComenzando con las notas graves y bajos profundos de una pieza clásica coral, el espectador se sumerge en una atmósfera mística donde sus sentidos se llenan de colores púrpura, siluetas de monjes de andar pausado y aroma a incienso, como invitando a tomar primeramente una pausa en el acelerado ritmo de vida que parece volverse mas lento al llegar a la cuidad de las tres culturas. El sonido –hábilmente mezclado- de un caracol maya, anuncia el fin de estos primeros seis minutos de meditación y contemplación y termina en medio de una oscuridad y silencio totales. Luego, un acorde sostenido y dos ruedas de calendario maya en blanco intenso, aparecen en cuatro arcos simétricos, contiguos a la entrada de la capilla de la tercera orden: “Ha llegado el tiempo de saber, ha llegado el fin del ciclo, la causa última, la vuelta del cielo”…\nTodo el cuadrángulo, de proporciones áureas, parece vibrar a la misma frecuencia de la voz del narrador que con tono profético anuncia el descenso de “Zamná”, el Dios maya del conocimiento, avatar de los tiempos cuando la gran Izamal era la Jerusalén de Mayab. Después y con la intervención de una voz femenina, los mayas nos cuentan su historia de viva voz, en un tono de reconciliación hacia sus conquistadores: “Los ojos del monte se han secado las lágrimas…ya no hay porque llorar, el dolor y la injusticia se han quedado en la corteza del balché (los códices) se han quemado en el fuego de Landa (Fray Diego)”…\nDe los muros el convento, cuatro ventanas se abren al “no-tiempo” maya y se van pintando con murales de color intenso, de estampas fijas y en movimiento que sincrónicamente a la narración y en dos planos (fondo y frente de la arcada), nos sumergen poco a poco en un relato que no parece tener su origen en los libros de historia o en la poesía del Popol Vuh, mas bien en el centro mismo del espíritu que habla a los cuatro “cuatro batabes” con frases para los que tienen ojos y oídos: “Es así nuestros hermanos los franciscanos nos enseñaron a leer y escribir y adorar al divino de la cruz”.\nSin duda alguna, el respeto a los dueños del recinto de manifiesta, en especial a la dueña del vitral y los corazones de los izamaleños: la Virgen de la inmaculada Concepción, esplendorosamente proyectada en un nicho que, gracias a la avanzada tecnología utilizada, parece surgir de las paredes por un instante. Así, la cadencia y ritmo de las secuencias nos llevan de la mano por algunos minutos en los cuales contemplamos el arte maya y sus protagonistas, dejando la imaginación completar las líneas de los frescos virtuales que ilustran aspectos de la vida del maya clásico, que por momentos nos lleva en hombros para caminar por sus templos y sus montes, gracias a la sensación que producen los movimientos de cámara en las cápsulas de video. La tesis del documental se manifiesta al final, al compás de un “crescendo” musical, cuando se nos revela el verdadero rostro de los narradores: “Estos somos nosotros los mayas” y la esencia pura del mensaje: “Y esta es nuestra luz”.\nCulmina todo con una espectacular iluminación que magnifica la belleza arquitectónica del convento para luego descender suavemente de intensidad, llevando al crononauta espectador a un remanso de paz, sentimiento que “lux aeterna”, partitura final, lleva en sus notas.\nLa Luz de los Mayas se ofrece todos los Martes, Jueves, Viernes y Sábados, a partir de las 20:30 horas, y lo ideal es correr, al término del espectáculo, las calles del pueblo mágico, dejándose llevar por las calesas tiradas por caballos, a los restaurantes típicos que ofrecen la más exquisita gastronomía yucateca.\nEl costo del espectáculo es de $45.00 pesos.\nArtículos Relacionados con La Luz de los Mayas Un regreso a la esencia\nDeja un Comentario sobre La Luz de los Mayas Un regreso a la esencia


murmujú: allegro (christoffer boe, 2005)\nNo del todo conscientemente, pero sí esperaba que Allegro se pareciera a Reconstrucción, la anterior película de Christoffer Boe y una que disfruté horrores.\nEn realidad, las imágenes de Allegro tienen todo el sello de Boe. También hay un protagonista cuya vida sentimental ha sido modificada por un hecho fantástico, lo que lo obliga a emprender una búsqueda. Pero las aspiraciones de esta nueva historia son mucho más modestas, desde su duración (88 minutos) hasta el tipo de conflicto que la ocupa: el pianista Zetterstrom no caza su vida futura, ni debe trabar una relación especial con alguien, sólo debe recuperar y aceptar su pasado.\nBueno, tampoco es poca cosa, menos si tu pasado quedó atrapado en un campo de fuerza en el centro de Copenhague, al que nadie puede penetrar si no conoce cuál puerta abrir y en qué momento. Toda esa parte me encantó, me recordó cosas de Las ciudades invisibles, también un cuento que leí de niño, "Ventana" de Bob Leman. Y la "intrusión" que cerca Central Park en Immortel, aunque lo de Boe es mucho más poético que la cinta de Bilal.\nSi se resignan a que no será algo tan grande como Reconstrucción, encontrarán muchas bondades en este film. Dicen que a Boe, como a Winterbottom, ya le gustó probar géneros y que la siguiente será de terror. Suena prometedor.\nAllegro se exhibe hoy en la Cineteca. Hay funciones cada dos horas, hasta las 22:00. Aquí puede verse el trailer.


De Aeropuerto New York JFK (JFK) a Calle 59–Columbus Circle (metro de Nueva York) en 21 minutos: precios y horarios para ir en Tren, Metro ó Autobús\nCómo llegar desde Aeropuerto New York JFK (JFK) a Calle 59–Columbus Circle (metro de Nueva York) en tren, metro, autobús, taxi, coche, autobús de enlace o towncar\nHay 7 maneras de llegar desde Aeropuerto New York JFK (JFK) hasta Calle 59–Columbus Circle (metro de Nueva York) en tren, metro, autobús, taxi, coche, autobús de enlace o en towncar\nTren, metro • 49 min\nAutobús vía Jamaica Station-Station D • 1h 43m\nCoge un taxi desde Aeropuerto New York JFK (JFK) a Calle 59–Columbus Circle (metro de Nueva York) 16.7 millas\nConduce desde Aeropuerto New York JFK (JFK) a Calle 59–Columbus Circle (metro de Nueva York) 16.7 millas\nToma un autobús de enlace desde New York JFK Airport a Calle 59–Columbus Circle (metro de Nueva York)\nCoge una limusina desde New York JFK Airport a Calle 59–Columbus Circle (metro de Nueva York) 16.7 millas\n¿Puedo viajar internacionalmente a Calle 59–Columbus Circle (metro de Nueva York)?\n¿Cuál es la manera más barata de llegar de Aeropuerto New York JFK (JFK) a Calle 59–Columbus Circle (metro de Nueva York)?\nLa forma más barata de ir desde Aeropuerto New York JFK (JFK) a Calle 59–Columbus Circle (metro de Nueva York) es en en coche que cuesta $1 - $3 y dura 21 min.\n¿Cuál es la manera más rápida de llegar desde Aeropuerto New York JFK (JFK) hasta Calle 59–Columbus Circle (metro de Nueva York)?\nLa forma más rápida de ir desde Aeropuerto New York JFK (JFK) a Calle 59–Columbus Circle (metro de Nueva York) es en taxi que cuesta $90 - $110 y dura 21 min.\n¿Hay un autobús directo de Aeropuerto New York JFK (JFK) a Calle 59–Columbus Circle (metro de Nueva York)?\n¿Hay un tren directo de Aeropuerto New York JFK (JFK) a Calle 59–Columbus Circle (metro de Nueva York)?\nNo, no hay tren directo desde Aeropuerto New York JFK (JFK) a Calle 59–Columbus Circle (metro de Nueva York). Sin embargo hay servicios con salida desde JFK Terminal 4 y llegada a Lexington Av/53 St pasando por Sutphin Blvd - Archer Av - JFK Airport El viaje, incluyendo los transbordos, dura aproximadamente 49 min\n¿A cuánta distancia está Aeropuerto New York JFK (JFK) de Calle 59–Columbus Circle (metro de Nueva York)?\nLa distancia entre Aeropuerto New York JFK (JFK) y Calle 59–Columbus Circle (metro de Nueva York) es de 13 millas. La distancia por carretera es de 16.7 millas.\n¿Cómo viajo desde Aeropuerto New York JFK (JFK) a Calle 59–Columbus Circle (metro de Nueva York) sin un coche?\nLa mejor manera de ir desde Aeropuerto New York JFK (JFK) a Calle 59–Columbus Circle (metro de Nueva York) sin un coche es en tren y metro que dura 49 min y cuesta $11.\n¿Cuánto se tarda en llegar desde Aeropuerto New York JFK (JFK) a Calle 59–Columbus Circle (metro de Nueva York)?\nToma aproximadamente 49 min ir desde Aeropuerto New York JFK (JFK) a Calle 59–Columbus Circle (metro de Nueva York) incluyendo transbordos\n¿Dónde tomo el autobús de Aeropuerto New York JFK (JFK) a Calle 59–Columbus Circle (metro de Nueva York)?\nAeropuerto New York JFK (JFK) a Calle 59–Columbus Circle (metro de Nueva York) autobús servicios operados por MTA, salida desde la estación Sutphin Bl /95 Av.\n¿Dónde tomo el tren de Aeropuerto New York JFK (JFK) a Calle 59–Columbus Circle (metro de Nueva York)?\nAeropuerto New York JFK (JFK) a Calle 59–Columbus Circle (metro de Nueva York) tren servicios operados por JFK Airtrain, salida desde la estación JFK Terminal 4.\n¿A dónde llega el autobús de Aeropuerto New York JFK (JFK) a Calle 59–Columbus Circle (metro de Nueva York)?\nAeropuerto New York JFK (JFK) a Calle 59–Columbus Circle (metro de Nueva York) autobús servicios operados por MTA, llegan a la estaciónE 60 St/2 Av\n¿Qué compañías ofrecen servicios entre Aeropuerto New York JFK (JFK), Estados Unidos y Calle 59–Columbus Circle (metro de Nueva York), NY, Estados Unidos?\nAutobús de enlace desde New York JFK Airport a Calle 59–Columbus Circle (metro de Nueva York)\nTowncar desde New York JFK Airport a Calle 59–Columbus Circle (metro de Nueva York)\nTaxi desde Aeropuerto New York JFK (JFK) a Calle 59–Columbus Circle (metro de Nueva York)\n¿A dónde llega el tren de Aeropuerto New York JFK (JFK) a Calle 59–Columbus Circle (metro de Nueva York)?\nAeropuerto New York JFK (JFK) a Calle 59–Columbus Circle (metro de Nueva York) tren servicios operados por MTA, llegan a la estaciónLexington Av/53 St\n¿Puedo manejar desde Aeropuerto New York JFK (JFK) a Calle 59–Columbus Circle (metro de Nueva York)?\nSí, la distancia conduciendo entre Aeropuerto New York JFK (JFK) y Calle 59–Columbus Circle (metro de Nueva York) es de 17 millas. Dura aproximadamente 21 min para conducir desde Aeropuerto New York JFK (JFK) a Calle 59–Columbus Circle (metro de Nueva York).\n¿Dónde puedo quedarme cerca de Calle 59–Columbus Circle (metro de Nueva York)?\nHay 1780 + hoteles disponibles en Calle 59–Columbus Circle (metro de Nueva York). Los precios comienzan desde $100 USD por noche.\nViaja fácilmente desde Aeropuerto New York JFK (JFK) a Calle 59–Columbus Circle (metro de Nueva York) con Rome2rio\nRome2rio es un motor de información para organizar viajes de puerta a puerta y hacer reservas, que te ayuda a llegar desde y hasta cualquier lugar del mundo Encuentra aquí todas las opciones de transporte para tu viaje desde Aeropuerto New York JFK (JFK) a Calle 59–Columbus Circle (metro de Nueva York). Rome2rio dispone de horarios al día, mapas de ruta, tiempos de viaje y precios aproximados de los mejores operadores de transporte, que te ayudarán a decidir la opción que más te conviene. Con Rome2rio puedes también hacer reservas en línea para operadores seleccionados, de manera fácil y simple\nAeropuerto New York JFK JFK a Washington Aeropuerto New York JFK JFK a Newark Aeropuerto New York JFK JFK a El Bronx Aeropuerto New York JFK JFK a Hotel Pennsylvania New York Aeropuerto New York JFK JFK a Union City Aeropuerto New York JFK JFK a Chinatown NY Estados Unidos Aeropuerto New York JFK JFK a Row NYC Hotel Aeropuerto New York JFK JFK a Long Island City Aeropuerto New York JFK JFK a East Village Aeropuerto New York JFK JFK a Hartford Aeropuerto New York JFK JFK a Stamford Aeropuerto New York JFK JFK a East Hampton NY Estados Unidos Aeropuerto New York JFK JFK a Flushing Aeropuerto New York JFK JFK a Jackson Heights Aeropuerto New York JFK JFK a Aeropuerto Allentown Bethlehem Easton ABE Aeropuerto New York JFK JFK a Vanderbilt YMCA New York Aeropuerto New York JFK JFK a Aeropuerto Newark EWR Aeropuerto New York JFK JFK a Central Park Aeropuerto New York JFK JFK a Upper East Side Aeropuerto New York JFK JFK a Queens Plaza línea Queens Boulevard Aeropuerto New York JFK JFK a Calle 59 Avenida Lexington metro de Nueva York Aeropuerto New York JFK JFK a Clinton Hill Aeropuerto New York JFK JFK a Puente de Queensboro Aeropuerto New York JFK JFK a Westbury Condado de Nassau NY Estados Unidos Aeropuerto New York JFK JFK a Shutter House Aeropuerto New York JFK JFK a Rutland Aeropuerto New York JFK JFK a Avenida New Lots línea Canarsie Aeropuerto New York JFK JFK a Franklin Square Aeropuerto New York JFK JFK a Teterboro Estación Aeropuerto New York JFK JFK a Vernon Boulevard Avenida Jackson línea Flushing\nViajes hasta Calle 59–Columbus Circle (metro de Nueva York)\nAeropuerto New York La Guardia LGA a Calle 59 Columbus Circle metro de Nueva York Jamaica Station a Calle 59 Columbus Circle metro de Nueva York Howard Beach a Calle 59 Columbus Circle metro de Nueva York Yankee Stadium a Calle 59 Columbus Circle metro de Nueva York Newark Penn Station a Calle 59 Columbus Circle metro de Nueva York Universidad de Columbia a Calle 59 Columbus Circle metro de Nueva York Dumbo a Calle 59 Columbus Circle metro de Nueva York Brooklyn a Calle 59 Columbus Circle metro de Nueva York Hospital Monte Sinaí a Calle 59 Columbus Circle metro de Nueva York Manhattan a Calle 59 Columbus Circle metro de Nueva York Universidad de Siracusa a Calle 59 Columbus Circle metro de Nueva York Staten Island Ferry Whitehall Terminal a Calle 59 Columbus Circle metro de Nueva York Calle Canal metro de Nueva York a Calle 59 Columbus Circle metro de Nueva York Condado de Burlington a Calle 59 Columbus Circle metro de Nueva York Prospect Park Kings County NY Estados Unidos a Calle 59 Columbus Circle metro de Nueva York Aeropuerto Newark EWR a Calle 59 Columbus Circle metro de Nueva York Barclays Center a Calle 59 Columbus Circle metro de Nueva York Harlem Calle 125 Ferrocarril Metro North a Calle 59 Columbus Circle metro de Nueva York Queens a Calle 59 Columbus Circle metro de Nueva York Washington Square Park a Calle 59 Columbus Circle metro de Nueva York Calle 14 Union Square línea Canarsie a Calle 59 Columbus Circle metro de Nueva York 49 St 7 Av a Calle 59 Columbus Circle metro de Nueva York South Street Seaport a Calle 59 Columbus Circle metro de Nueva York World Trade Center Autoridad Portuaria Trans Hudson a Calle 59 Columbus Circle metro de Nueva York Nueva York a Calle 59 Columbus Circle metro de Nueva York El Bronx a Calle 59 Columbus Circle metro de Nueva York Penn Station a Calle 59 Columbus Circle metro de Nueva York Occupy Wall Street a Calle 59 Columbus Circle metro de Nueva York Chelsea Market a Calle 59 Columbus Circle metro de Nueva York Brooklyn Bridge Park a Calle 59 Columbus Circle metro de Nueva York


Torra no pedirá el acta a los diputados suspendidos y JxCat insta a desobedecer a ERC, PSC y Comunes - Republica.com\nTorra no pedirá el acta a los diputados suspendidos y JxCat insta a desobedecer a ERC, PSC y Comunes\nREPÚBLICA / PILAR GASSENT | 11/07/2018\nJxCat y la CUP defienden que sea el pleno del Parlament, donde el independentismo tiene mayoría, el que decida si suspende de cargo público a Carles Puigdemont y los cinco diputados catalanes en prisión, tal y como ha ordenado el juez del Tribunal Supremo Pablo Llarena. En realidad, debería ser la Mesa quien procediera de forma automática a la suspensión ya que es a ese órgano al que se le ha comunicado el auto del magistrado. Pero lo previsible es que en la reunión que se celebrará este jueves se produzca otro intenso debate en el que no todas las posturas están definidas, ni siquiera dentro del bloque secesionista.\nQuien no tendría nada que hacer al respecto es el presidente de la Generalitat, de quien cabría esperar como mucho una intermediación para que los seis diputados suspendidos cedan sus escaños a otros miembros de sus candidaturas. Pero no parece que Torra esté por la labor. “La respuesta la dará el Parlament, que es el que debe defender su soberanía”, ha dicho el ‘president’ desde Escocia, donde se ha reunido con la ‘exconsellera’ huida de la Justicia, Clara Ponsatí, antes de su encuentro con la ministra principal escocesa Nicola Sturgeon. También ha denunciado que la separación de poderes en España “es un mito” y ha calificado de “indecente” la suspensión ordenada por el juez Llarena: “Sencillamente, esta sentencia que pretende suspender a diputados electos por el pueblo de Cataluña está en la línea de las sentencias que nosotros no solo no compartimos, sino que la consideramos indecente, ya que se pretende suspender de sus derechos y libertades a políticos que han sido elegidos democráticamente”.\nEl juez ha ordenado la suspensión en virtud del artículo 384 bis de la Ley de Enjuiciamiento Criminal, que prevé que una vez el procesamiento sea firme y se decrete la prisión provisional por un delito relacionado “con bandas armadas o individuos terroristas o rebeldes”, aquel procesado que ostente un cargo público quedará “automáticamente suspendido” en el ejercicio del mismo mientras dure la situación de prisión. Esta medida afecta a los cinco diputados autonómicos en prisión (Jordi Turull, Josep Rull, Jordi Sànchez -de JxCat-, Oriol Junqueras y Raül Romeva, de ERC), al igual que a Puigdemont, pero no así al exconseller fugado en Bélgica, Antoni Comín, que tiene pendiente su recurso al auto de procesamiento.\nLa portavoz adjunta de JxCat, Gemma Geis, ha calificado de “inaudito” que un tribunal “pretenda suspender a unos diputados elegidos democráticamente” y ha acusado a Llarena de “hacer política en nombre del Estado”, al suspenderlos por una causa que “no se aguanta por ninguna parte, hecha a medida en base a informes manipulados y recortes de diario”. Geis hizo una primera valoración del auto el martes y este miércoles, en declaraciones a Catalunya Ràdio, ha lanzado un llamamiento a Esquerra Republicana, la CUP, Catalunya en Comú Podem y a los socialistas catalanes para que se posicionen todos juntos ante la voluntad de alterar los resultados del 21-D.\nEl caso es que la suspensión judicial coloca al independentismo nuevamente al borde del abismo en un momento especialmente complicado. Torra se ha apresurado a criticar la decisión justo cuando los más radicales del movimiento están recriminándole el buen clima de su reunión del Pedro Sánchez y amenazando incluso con pedirle que dimita si da un solo paso atrás que suponga volver a los márgenes del autonomismo. Mientras, JxCat, el artefacto ideado por Carles Puigdemont para seguir interfiriendo en la política catalana, trata de forzar una votación en el pleno del Parlament que obligue a todas las partes a retratarse. Una hipótesis en la que ERC tendría que optar por romper el consenso soberanista o hacer lo que hasta ahora ha evitado con mucho cuidado: desobedecer al juez y desencadenar nuevas actuaciones contra sus actuales cargos, incluido el presidente del Parlament, Roger Torrent.\nMuchas críticas a Llarena y todos pendientes de la Mesa\nPara la diputada de JxCat Gemma Geis, la suspensión “está prevista para casos de terrorismo y uso de armas que no se han producido”, pero en cualquier caso ha considerado que “prevalece la soberanía del Parlament y la suspensión se deberá tratar en el Parlament”. “Más concretamente -ha apuntado-, deberá ser el pleno quien lo decida, porque el pleno es soberano. Hay un reglamento que establece que la competencia para suspender derechos de diputados es del pleno y seguiremos escrupulosamente el reglamento del Parlament, y velaremos por los derechos de los diputados”.\nPor otro lado, ha calificado irónicamente de “fórmula innovadora” que Llarena haya dejado al Parlament la posibilidad de que los procesados suspendidos pueden ser sustituidos temporalmente por otros integrantes de sus candidaturas. Geis ha aseverado que JxCat “no entrará en ese juego de despropósitos” y “en ningún caso” pedirá a sus diputados procesados que “renuncien” a su escaño. “Velaremos para que todas las personas elegidas democráticamente puedan ejercer sus funciones y en ningún caso, a los diputados de JxCat, les pediremos que renuncien a su acta”, ha afirmado.\nY ha tachado además de “cortina de humo” esa propuesta de Llarena, que ha atribuido a que el juez “sabe que la suspensión no tiene ni pies ni cabeza” y trata de “preservarse de posibles consecuencias para cuando haya resoluciones internacionales que acrediten que se han producido vulneraciones de derechos”.\nLa CUP, que no está afectada por la medida del juez Llarena y que es la fuerza política que tiene más clara su estrategia, aboga por dejar en manos del pleno la suspensión y ha pedido mantener intactos los derechos de los diputados en la rueda de prensa ofrecida por la parlamentaria Maria Sirvent. Los Comunes, por voz de Elisenda Alamany, emplazan a Pedro Sánchez a que ordene a la nueva Fiscal General del Estado, María José Segarra, que retire las acusaciones de rebelión y que se ponga fin a la judicialización del debate político en Cataluña. Alamany ha tildado la decisión de Llarena de “absoluta barbaridad, del todo contraria a la normalidad democrática necesaria para avanzar”.\nEl PSC se remite a la reunión de la Mesa de este próximo jueves y a lo que digan los letrados de la cámara sobre la suspensión. De todas formas, no parece probable que responda afirmativamente a la invitación de JxCat después de que su primer secretario, Miquel Iceta, haya afirmado que en un estado de derecho se tienen que acatar las decisiones de la justicia y que “las resoluciones judiciales no se votan en los parlamentos”.\nPor parte de ERC, Anna Caula, portavoz adjunta, ha avanzado que los republicanos consensuarán una respuesta común los dos partidos afectados, que son la propia Esquerra y los neoconvergentes. “Defenderemos los derechos políticos de nuestros diputados”, ha asegurado Caula, aunque ha apostado por esperar a “analizar en profundidad el auto de Llarena para dar una repuesta precisa” antes de posicionarse de forma clara. Es probable que la formación republicana adopte el jueves una postura de cara a la reunión de la Mesa del Parlament. Torrent está de viaje en Quebec y aún no ha reaccionado a la noticia.\nLeer más noticias sobre Cataluña, CUP, ETC, inhabilitación, instrucción, JxCat, Llarena, Parlament, procés, Tribunal Supremo\nAuto de conclusión del sumario del juez Llarena (pdf)\nEl Rey Felipe VI tiene razón: la legalidad primero Pablo Sebastián\nCasado-Soraya: todos al suelo que Arenas ha resucitado José Oneto\nDescifrar a los “indepes”, oficio meritorio Fernando González Urbaneja\n¿Un esperpento penitenciario? José Luis Manzanares\nLos docentes denunciados por humillar a hijos de guardias civiles tras el 1-O... El cambio de rutina en vacaciones puede ayudar a dejar de fumar


contrato maternidad mec\nFormación contrato maternidad mec\tLos datos de nuestra base de datos se renueva de manera constante. Mira la información acerca de contrato maternidad mec con los que contamos ahora. Aquí encontrarás en estos enlaces toda la información sobre becas de estudio, aquí descubrirás todo lo relativo a ayudas de formarte en nuestro catálogo en el que te proporcionamos todos los resultados que tiene que ver con ayudas sobre contrato maternidad mec existente en nuestra web.\n…computarán, si procede, los periodos de disfrute de otras ayudas homologadas u homologables a éstas. El programa se adecua a la carrera predoctoral del personal docente e investigador, ofreciendo dos primeros años de beca predoctoral y dos años de contrato, siguiendo el esquema que determina el Real Decreto 63/2006 por el que se aprueba el Estatuto del personal investigador en…\n…podrá dirigir simultáneamente a más de un beneficiario de este programa. Dotación: La retribución anual bruta del contrato será de 16.524 ¤, correspondiente a 14 mensualidades. Nº Becas: 3 Fecha inicio: 27/05/2011 Fecha cierre: 15/06/2011 Información: * Características y Duración de las Ayudas: 1. La duración máxima de las ayudas será de cuarenta y ocho meses, contados a partir de…\n…junto con la copia legalizada del mismo. Carácter de las ayudas: El disfrute de estas ayudas es incompatible con cualquier otra beca o ayuda financiada con fondos públicos o privados españoles o comunitarios, así como con sueldos o salarios que impliquen vinculación contractual o estatutaria del interesado, salvo los contratos derivados de la aplicación del art. 83 de la Ley…\n…fase (de beca): la dotación de la beca será de 1.100 (mil cien) euros mensuales brutos, de los que se deducirá la cuota de la seguridad social que está obligado a cotizar el beneficiario de la beca. 2. Segunda fase (de contrato): el salario anual durante esta fase será el correspondiente a 14 mensualidades. La retribución mínima a percibir será…\nMás información Beca para auxiliares de conversación del MEC\n…realizadas durante los años 2009 y 2010, y el mejor resultado de Transferencia Tecnológica o de Conocimiento derivado de un proyecto o contrato finalizado en 2009 ó 2010, siempre realizado por el personal docente e investigador de la Universidad Pública de Navarra. Se entienden como contribuciones científicas aquellas que se realizan en los medios de difusión propios de cada ámbito…


Presidenta de China-(Taiwán) ofrece cena de gala a sus compatriotas en Honduras - Diario La Tribuna\nPresidenta de China-(Taiwán) ofrece cena de gala a sus compatriotas en Honduras\nHonduras se encontró de plácemes con la visita de la presidenta de la hermana República de China- Taiwan, Tsai Ing-Wen, quien aprovechó su breve estadía en Tegucigalpa para ofrecer una cena de gala a la comunidad china residente en el país y a los exbecarios de esa gran nación.\nLa dignataria fue recibida con los honores correspondientes a su alta investidura en el Hotel Real Intercontinental de Tegucigalpa, el 8 de enero, en donde un grupo de alumnos de la Escuela República de China con banderines en mano y plenos de entusiasmo le dieron la bienvenida.\nEsa noche la mandataria realizó un recorrido por los “stands” de la Asociación de Alfareros de Valle de Ángeles, que apoya su gobierno a través del proyecto OTOP, ubicados en esa ocasión en uno de los pasillos de ese conocido centro hotelero.\nMomentos después la distinguida visitante pronunció un discurso dirigido a sus coterráneos expresando que “es un placer para mí estar en Honduras, esta es la primera parada de nuestro viaje por Centroamérica para reafirmar la importante contribución de Taiwán y fortalecer los lazos de amistad e intercambio comercial de los cuales Honduras es el testimonio más claro que Taiwán tiene capacidad”.\n“me complace conocer que en esta tierra los taiwaneses y hondureños son amigos auténticos que trabajan codo a codo desde hace muchos años, así que vamos a trabajar de la misma manera este año”, agregó.\nLuego la doctora Tsai Ing-Wen dirigió el brindis por la prosperidad de ambas naciones y para que los lazos de amistad sean permanentes.\nVarios grupos musicales deleitaron a la anfitriona con una presentación. La distinguida visitante partió ayer a Nicaragua como parte de su gira de trabajo por países de Centroamérica.\n[mp_carousel_1 carousel_images=»11862909,11862910,11862911,11862912,11862913,11862914,11862915,11862916,11862917,11862918″ carousel_start=»false»]