Importador de Pendrives en Capital Federal, Buenos Aires, Argentina. Importador de Pendrives\nDescripcion: pendrive giratorio de metal – Colores varios\nDescripción: Pendrive plástico tarjeta - Colores varios\nDimensiones: 86 mm x 54mm x 3 mm\nDescripción: Pendrive brazalete siliconado – Colores varios\nDescripción: Pendrive plástico a rosca en forma de pelota de fútbol\nDescripción: Pendrive con bolígrafo color combinado plata y negro\nDimensiones: 139.7 mm x 14.2\nDescripción: Pendrive con bolígrafo en color plata o negro\nDescripción: Pendrive con bolígrafo combinado en color plata o negro\nDescripción: Pendrive con bolígrafo color plata o negro\nDimensiones: 140 mm x 18 mm X 19 mm\nDescripción: Pendrive de metal con cuero\nDimensiones: 85 mm x 23.1 mm x 16.5 mm\nDimensiones: 91 mm x 27 mm x 17 mm\nDimensiones: 91 mm x 28 mm x 17.5 mm\nImportador de Pendrives\nContamos con la más amplia variedad y diversidad de productos, con el objetivo de satisfacer todos los usos y necesidades de su organización. Como importador de pendrives, nuestro costo es altamente competitivo en el mercado local, lo cual, sumado a la calidad y durabilidad de nuestros productos, hacen de nuestra oferta una propuesta sólida.\nContamos con oficinas de venta ubicadas en Capital Federal. A través de ellas, asistimos a clientes de zona norte, zona oeste, zona sur, obviamente de Capital, así como también a clientes de las ciudades más importantes del país, como Rosario o Córdoba. Sin importar en qué lugar de Argentina se encuentre su empresa, consúltenos. Contamos con una solución a su medida.\nDentro de la variedad de productos ofrecidos por nuestro importador de pendrives, podemos nombrar a los modelos de 512MB, 1GB, 2GB, 4GB, 8GB, 16GB, 32GB, 64GB y 128GB. Es importante notar, que la capacidad de estos dispositivos se encuentra en constante expansión. Es por ello, que muy pronto verá en nuestro sitio ofertas con mayor capacidad de almacenamiento.\nAl realizar la elección de la capacidad de almacenamiento, vale la pena notar la diferencia que existe entre MB y GB. Estas son ambas medidas que denotan la capacidad de almacenamiento de información digital que posee un dispositivo. En términos de almacenamiento, 1GB equivale a 1024MB. Por lo tanto, un pendrive de 512MB, posee la mitad de capacidad que un pendrive de 1GB.\nComo importadora de pendrives, nuestros productos no solo varían en la cantidad de información. Otro aspecto a tomar en cuenta al momento de la compra es la velocidad de acceso de los mismos. Existen 2 velocidades de acceso principales: la de lectura y la de escritura.\nLa velocidad de lectura tiene que ver con la velocidad con que la información puede ser leída desde el dispositivo. Por otra parte, la velocidad de grabación tiene que ver con la velocidad en que la información se transfiere hacia el dispositivo. Para aplicaciones de uso doméstico, estos valores no suelen ser de mayor relevancia. Sin embargo, para aplicaciones de tipo profesional en los que se haga un uso intensivo de la memoria, vale la pena tomarlas en consideración. Es importante aclarar que todos los productos que distribuye nuestro importador de pendrives cumplen con el standard de transmisión USB 2.0. Esta interfaz asegura que la comunicación con la PC sea rápida y segura.\nComo importadores de pendrives, nos comprometemos a brindar la más alta variedad de productos, variando estos en su capacidad, su velocidad de acceso, marca, modelo, y estética exterior.\nNuestro importador de pendrives se especializa también en la venta de pendrives para regalos empresariales. Estos se diferencian principalmente por su acabado exterior, el cual puede ser con logo, o con acabados particulares como la madera, el vidrio, etc. Estamos seguros que estos permitirán que su empresa se encuentre presente en la mente su cliente.\nLo invitamos a contactarse con nuestro importador de pendrives ubicado en Capital Federal. Consúltenos para obtener su cotización personalizada. Puede comunicarse telefónicamente, mediante email, o personalmente en nuestras oficinas de Capital Federal.\nAcuden diariamente a nuestras oficinas clientes de zona norte, zona oeste, zona sur, además, atendemos mediante envíos a clientes de las principales ciudades del interior del país.\nDescripción: Pendrive llavero de metal con logo\nCapacidad: : 2GB-32GB\nDescripción: Pendrive giratorio de metal – Colores varios\nDimensiones: 44mm x 17mm x 7mm\nDescripción: Pendrive plástico con forma corazón\nDescripción: Pendrive de madera con tapa en forma ovalada\nDimensiones: 62 mm x 28mm x 10 mm\nDescripción: Pendrive de madera con tapa en forma rectangular con bordes ovalados\nDimensiones: 61 mm x 17mm x 10 mm\nDescripción: Pendrive de madera giratorio con tapa ovalado\nDescripción: Pendrive de metal con forma de llave en color plata\nDescripción: Mini pendrive de metal giratorio en color plata\nDescripción: Pendrive pendrive plástico en forma de circulo con tapa. Colores varios\nDimensiones: 44 mm x 44mm x 15 mm


Artroscopia en la mandíbula o en el dedo gordo del pie . diariovasco.com\nCuando se habla de cirugía mínimamente invasiva, en general se refiere a intervenciones que se realizan por pequeñas incisiones. Todos los tipos de endoscopia lo son. En traumatología, la la artroscopia es la más conocida y extendida pero, como recuerda Ricardo Cuéllar, también pueden considerarse como mínimamente invasivas las denominadas cirugías percutáneas (traspasar la piel por pequeñas incisiones) del pie o la microdiscectomía (resección de las hernias de disco) endoscópica o microscópica de la columna.\nEn el caso de la artroscopia, «consiste en acceder al interior de una articulación a través de pequeñas incisiones en la piel, se puede aplicar a todas las articulaciones», explica el experto. Aunque las más conocidas son la rodilla, el hombro y la cadera, se puede realizar también artroscopia en la articulación de la mandíbula o en el dedo gordo del pie. «Pero hay que comprender que se trata solamente de una forma de entrar a una articulación y que ello no puede evitar que los especialistas hayamos hecho un buen diagnóstico y una correcta indicación quirúrgica, escalones básicos para obtener un buen resultado», insiste.


Sushi en Garnet\nSushi en Garnet Riverside County > California > Estados Unidos\nEn el siglo III, el significado de los 2 caracteres que significaban la palabra “sushi” se confundieron y a lo largo de un tiempo cuando los 2 caracteres fueron implantados en el país nipón, los mismos chinos no los sabían distinguir. Los chinos dejaron de emplear el arroz como parte del proceso de fermentación y dejaron de comer pescado condimentado. A lo largo de la dinastía Ming, tanto ? como ? desaparecieron de la gastronomía de China. En nuestros días el Sushi en Garnet es una parte de la dieta autóctona.\nHanaya Yohei (?????? 179mil setecientos noventa y nueve - 185mil ochocientos cincuenta y ocho), en los años finales del período Edo, inventó la variedad Kanto del nigirizushi. Se trataba de un género de sushi sin fermentar y que se podía comer con las manos (o bien usando palillos de bambú). Esta nueva pluralidad supuso el comienzo del sushi como comida veloz. Estos primeros nigirizushi no eran iguales que las variedades actuales.\nUn consejo útil para comer sushi es que cuando no se estén utilizando los palillos, dejarlos sobre el hashi-oki o sobre el plato. Entre bocado y bocado se puede comer un trozo de gari con un tanto de wasabi para adecentar el paladar de sabores.\nEl sushi es el plato nipón más conocido fuera de el país nipón y uno de los más populares entre los nipones, que disfrutan del sushi en ocasiones singulares. Y como tal, fue evolucionado fuera de ese país, influenciado por diferentes etnias occidentales, en especial en USA.\nEl sushi se refiere a la preparación del arroz y que el acompañamiento, aunque es relevante en el sabor, no hace al plato en sí. Aunque hay una variedad de acompañamientos de Sushi en Garnet a nivel internacional reconocidos y habituados, lo idóneo es que cada zona adopte acompañamientos habituales del lugar con pescados o bien frutos de la región que estén identificados con el gusto y la gastronomía local.\nEste restaurante (Garnet) es referente. Aporta tu comentario para guiar al resto de usuarios.\nAñade tu experiencia vivida en este restaurante (Garnet) para que el resto de usuarios la vean.\nRestaurante asiático en Garnet listados por categorias\n21 Sushi cerca de Garnet


Camiseta Manchester United Mujeres Primera Equipación 2019-20\nInicio » Mujeres 2019-20 » Manchester United Mujeres » Camiseta Manchester United Mujeres Primera Equipación 2019-20\nPrecio: 100.00€ 26.90€\nSin IVA: 26.90€\n* Mujeres Tamaño:\nCamisetas De Futbol Niños AC Milan Primera Equipación 2019-20\nCamisetas De Futbol Niños Arsenal Primera Equipación 2019-20\nCamisetas De Futbol Niños Atletico Madrid Primera Equipación 2019-20\nCamisetas De Futbol Niños Barcelona Primera Equipación 2019-20\nCamisetas De Futbol Niños Bayern Munich Primera Equipación 2019-20\nCamisetas De Futbol Niños BVB Borussia Dortmund Primera Equipación 2019-20\nCamisetas De Futbol Niños Chelsea Primera Equipación 2019-20\nCamisetas De Futbol Niños Inter Milan Primera Equipación 2019-20\nCamisetas De Futbol Niños Juventus Primera Equipación 2019-20\nCamisetas De Futbol Niños Liverpool Primera Equipación 2019-20\nCamisetas De Futbol Niños Manchester City Primera Equipación 2019-20\nCamisetas De Futbol Niños Manchester United Primera Equipación 2019-20\n¡El genio de 17 años completó el hito de Barcelona!\nEn el partido Barcelona vs Villarreal, Ansu Fati anotó el cuarto gol del equipo, ayudando al Barcelona a vencer a sus oponentes 4-1 comprar camisetas de futbol. En este juego, Fati se sentó en el banco, y en el minuto 72 del juego, reemplazó a Glezman. En el m...\nFA Cup-Manchester City gana 2-0 para avanzar a las semifinales\nA las 18:30 del día 28, hora local británica, comenzó un partido de los cuartos de final de la Copa FA en la temporada 2019/20 en el estadio St James Park. Manchester City ganó 2-0 lejos de Newcastle equipaciones de futbol baratas. De Braun anotó un penal. Trane r...\nJuventus dos por uno para firmar el centro popular de la Premier League\nSegún los informes de los medios italianos, la Juventus espera usar la forma de intercambios de jugadores para presentar al alero de la Premier League Wolves, Raúl Jiménez. "Todos los deportes" dijo que Juventus espera usar Rugani y Bernardsky como fichas a cambio de Raúl Jiménez para reducir la tarifa de transferencia involucrada en est...\nLa Liga-Real Madrid 3-1 victoria\nA las 19:30 en la 14a hora local en España, el foco de la 28a ronda de La Liga en la temporada 2019/20 fue en el estadio Di Stefano.El Real Madrid venció a Eval 3 a 1 en casa, Cross, Ramos y Ma,equipaciones de futbol baratas. Therlo marcó goles y Hazard contribuyó con a...\n¡Messi vuelve al Camp Nou!\nHora local este sábado, Barcelona entrenó en el estadio Camp Nou, Messi también está muy emocionado por regresar al estadio Camp Nou. Messi publicó dos fotos de sí mismo en el Camp Nou en sus redes sociales, camisetas de futbol,con el texto: "¡Realmente extraño este luga...\nBundesliga-Werner volvió a romper el récord de goles\nA las 20:30 hora local del día 1, Alemania, la 29ª ronda de la Bundesliga comenzó el último partido, camisetas futbol niños,Leipzig RB ganó Colonia 4-2, manteniendo una brecha de 9 puntos con el Bayern. Werner anotó 15 goles en la Bundesliga como visitante esta temporada,...


Ataque hash DoS\nPara las tablas de diccionario de las principales plataformas de servicios web (Java, ASP.NET y Apache) se usa un algoritmo común. A finales de 2011 se lanzó un ingenioso ataque que sacó provecho de la ubicuidad de este algoritmo de hashing. Mediante el envío de un solo mensaje POST con miles de variables, la función hash se sobrecargaba y el servidor podía pasarse hasta una hora procesando esta única petición. Esto es un ataque hash DoS (denegación de servicio).\nBIG-IP Local Traffic Manager (LTM) de F5 permite a los servidores esquivar un ataque hash DoS usando el lenguaje de programación F5 iRules para eliminar cualquier mensaje POST que contenga un número excesivo de variables.\nSolucionando este problema con el Application Delivery Controller (ADC), el sistema BIG-IP de F5 protege todas las plataformas de servidor web backend al mismo tiempo y garantiza que dicho servidor web nunca reciba un ataque hash DoS.


Inicio/Artículos/Un año jugando Genshin Impact\nY mírame, fresco como un repollo\nLlegó el primer aniversario de Genshin Impact. ¿Quién lo diría? Un gacha, free to play, que ha conquistado en su poco tiempo de vida puestos muy altos en rankings de descargas para móvil y aglomera una base de fans por todo lo ancho del globo. La compañía china miHoYo ha dado con la tecla para impulsar el género; bastaba con ver qué cosas les gustaban a sus jugadores fieles usando encuestas, muchos estudios de por medio y una gran inversión de recursos.\nSi te mueves un poco por los cómics japoneses te sonará el término, pero si no, isekai es un género sumamente popular que se identifica porque un protagonista viaja a un nuevo mundo, diferente al suyo en más de un sentido. Son una fantasía de poder que abre una ventana de posibilidades infinitas al autor, ya que puede combinar conceptos de varios mundos. Aquí entran los hermanos viajeros, protagonistas de Genshin Impact, literalmente «vehículos isekaizados» que se desplazan de mundo en mundo hasta que un fatídico encontronazo los separa. Dependiendo de si escoges al chico o a la chica, nuestra motivación principal es encontrar a nuestro consanguíneo en un nuevo mundo, Teyvat, acompañados de nuestra fiel compañera Paimon.\nEn realidad veremos bastantes tropos de la fantasía medieval chapada a lo animú. Tanto personajes, lugares y enemigos son reconocibles, y como va a ir para largo, iremos descubriendo los reinos de este lugar con un sistema de misiones normalito. El punto bueno de esta historia es, irónicamente, que es larga. Tenemos el esquema isekai en mente, pero Genshin Impact nos lanzará una historia principal con un trasfondo más profundo de lo que pueda parecer a simple vista.\nLas tres primeras tierras habitadas de Teyvat\nAquí iremos conociendo a las gentes, sus formas de pensar y problemas, diferentes según la nación, ampliando más si cabe un universo concentrado que guarda muchos misterios aún por resolver y que en un año ha sumado más preguntas que respuestas. Los tropos siempre seguirán ahí, como que cada persona con la que hablemos confiará sus secretos más ocultos para que completemos su misión secundaria, pero lo importante es cómo se usan: Descubriendo los temas de valor y libertad de Mondstadt, haciéndose eco de las leyes y contratos de Liyue, o comprendiendo finalmente qué tipo de eternidad buscaban en Inazuma. Sabiendo que aún quedan otras cuatro tierras por descubrir, con sus elementos y temáticas propias, solo ardo en deseos de ver su representación.\nAunque no todo es bonito. Se ha machacado el tema de la adicción a los gachas, que es muy real y siempre debería advertirse y que llegue a todo el mundo, especialmente a los más pequeños. Personalmente soy de la opinión de que pueden ser un sistema más que los videojuegos pueden usar para retener a los jugadores, como la historia o el gameplay, pero no era eso lo que venía a criticar. Mi problema con el sistema de tiradas de Genshin es que se carga una de las experiencias más importantes del juego isekai: conocer al resto del elenco.\nComo mera herramienta de tragaperras, podría estar más regulado, aunque no dista mucho del de otros títulos de móvil, pero su cohesión con la historia simplemente no tiene sentido. Básicamente, desliga a los mismos personajes jugables de personajes de historia. Puedo haber tenido a Bennett desde que empecé a jugar, conocer sus habilidades y cogerle cariño leyendo su info durante el tiempo, que luego me lo encuentro en un evento y lo primero que me dice es que le encantaría irse a una aventura conmigo. ¡Tío, qué me estás contando, que me he pasado horas farmeando tu equipo! Y otro golpe duro historia vs gameplay viene precisamente por lo que acabo de decir: estaba hablando sobre Bennett en primera persona.\nSi nos ciñéramos a la historia, realmente estaríamos viviendo las aventuras del viajero y Paimon, viendo cómo es la palomita más especial que pisa Teyvat. Es bastante solitario ver cómo le absorbe el malestar de los demás, frenando los planes de los malos y recibiendo la gratitud de varios, pero sin tener nunca un hogar fijo, como un nómada que va de aquí a allá por alguna pista del paradero de su hermano/a.\nSin embargo, a nivel jugable, el viajero es uno de los peores 5 estrellas de todo Genshin Impact, y puede que a la larga ni lo sigas llevando. Al ser un gacha, conseguir personajes, armas y demás se hace pensando nivel de conjunto, o sea, teniendo en cuenta que los equipos son de cuatro y debe haber cierta compenetración entre ellos/as. Al principio podrías pensar que haría de protagonista silencioso con el que proyectarse, como muchos otros isekais, pero en cinemáticas, conversaciones y opciones de diálogo se ve que tiene voluntad propia, hasta una personalidad concreta; así que, de nuevo, tenemos otro choque de ideales entre protagonista de historia y protagonista jugable.\nLos diseños artísticos de Genshin poco tienen que envidiar al de otros juegos estilo anime, incluso sin tener en cuenta que es un free to play. Los modelados y animaciones son los puntos en los que más flaquea, pero compensa con su vista holística, sobreponiendo el todo sobre las partes individuales. Buenos ejemplos son los paisajes que podemos tener desde sitios altos, donde siempre podemos ver las ciudades, terrenos y estructuras del mundo perfectamente localizadas en su sitio. También la ropa de los personajes, que tienen siempre un increíble sentido de la moda y folclore según quienes sean. El sombrero chino de Hu Tao, la máscara tengu de Kujou Sara, el abrigo y capa de Kaeya… Todos tienen una elección que desde el primer vistazo grita estilo y deja ver la personalidad de cada uno.\nLo que es a nivel visual, todos coincidiremos en que está pensado para atraer a un público concreto. También coincidiremos en que lo logra con creces, habiendo tantos fan arts por ahí sueltos. ¡Pero es que luego queda el tema musical! La banda sonora, por lo general orquestal, tiene auténticos temazos, inspirados según estemos en Mondstadt (más uso de flautas), Espinadragón (destaca el piano), Liyue (guqin) o Inazuma (shamisen), y que adora hacer mezcla de estilos musicales en las batallas de jefes finales. Los compositores y banda de miHoYo merecen una alabanza y, mínimo, considerarlos para el GOTY de música de este 2021.\nLa exploración es otro gran atractivo del título, emulando a mucha menor escala el sistema de Breath of the Wild. Se nota que el estudio chino fichó el mundo abierto de Zelda, implementando así planeadores, escalada, barra de aguante progresiva y algo incluso más importante: siempre hay alguna cosilla que puedes hacer. Incluso al subir de rango el mundo (no olvidar que también es un RPG), aparecerán nuevos desafíos, campamentos y los enemigos aumentarán correspondientemente de nivel. Algo tan simple pero a la vez arduo de llevar, especialmente cuando hablamos de que Genshin Impact está limitado para adaptarse a dispositivos móviles. Aún así, logra un trabajo impecable, haciendo que nunca sea aburrido salir a dar una vuelta.\nEl combate como tal es más sencillo, limitado a ataques normales, cargados y diferencias según las armas, pero que destaca a la hora de crear una composición de equipo. Ya hay más de 40 personajes, cinco tipos de arma, seis elementos y una infinidad de habilidades. Según nos acercamos a niveles altos, el juego cada vez nos va pidiendo más de nosotros, esto es, tiempo para reunir materiales. ¡Bienvenidos a grindeo-landia! Población actual: 50 millones aproximadamente. Para tener a un punto un solo personaje debes tener en cuenta su nivel, arma, artefactos, talentos, reacciones y consonancia elemental. Son simplemente demasiadas cosas que macerar, pero es a mi parecer lo que le da tanto gusto cuando encuentras tu cuatro ideal.\nEl multi es exclusivamente cooperativo, no existe PvP, pero para los desafíos del Abismo sí que podríamos estar hablando de juego competitivo. Opcional, por supuesto, pero remarcable. Genshin es un action RPG que da mucho más peso a la parte rolera que a los combos, pero que aun así, sobre todo a partir de la versión 2.1 de Inazuma, plantea retos interesantes entre eventos, misiones diarias y (el plato fuerte) jefes finales. No hay pay to win y se pueden hacer combinaciones muy fuertes con personajes solo de 4 estrellas. Quizás otro día hable de los Whales (ballenas) y su relación con la comunidad, pero creo que me daría para un articulillo aparte.\nEl todo frente a las partes\nEn sus 12 meses de existencia, reuniendo logros y solo aumentando el séquito de jugadores, tanto los ocasionales como los permanentes, Genshin Impact ha hecho mella en el mercado de móviles mundial y en el sector de videojuegos multiplataforma como un modelo no solo rentable, también exitoso. Han sabido captar los deseos de muchos jugadores reuniendo información, aprovechar su base de fans china y siguen poniendo empeño para que la cosa se alargue indefinidamente. O eso creo yo al menos.\nAl principio, cuando empecé con este juego, tenía en mente que sería simplemente un colector de waifus, y puede que algún que otro husbando, pero a base de jugarlo he podido descubrir mucho más. Que no es una copia china de BotW, una máquina eterna de eventos y minijuegos simples o un gacha más cualquiera, que puede ir más allá. Las tres cosas anteriores que he dicho tienen parte de verdad, pero como comenté, vale la pena acercarse a Genshin Impact con una mentalidad holística, que vea el todo antes de las partes. Iniciarse hoy día puede costar porque saltarán misiones continuamente y ya se han pasado eventos temporales para conocer a bastantes personajes, pero aún así os animo a cualquiera que le interese vivir un juego isekai que corre una maratón.\nAniversario Free to play Gacha Genshin Impact isekai miHoYo


Mobility for Business 2015 - Athelia Solutions\nEn la última edición de Mobility for Business, el pasado 6 de octubre de 2015, tuvimos el placer de presentaros, por primera vez y junto con nuestro partner SIGFOX, nuestra nueva tecnología django® cloud IoT.\ndjango ® cloud IoT es una nueva solución que simplifica el servicio de campo y hace posible que el monitoreo de equipos y el mantenimiento predictivo lleguen a sectores donde hace años era impensable. Durante un taller en la feria tuvimos la oportunidad de realizar una demo en vivo con un prototipo de enfriador de cerveza usando la red de SIGFOX.\nEsta herramienta consiste en una unidad con un sensor instalado en los equipos para monitorizar su estado y recabar datos sobre su funcionamiento.\nEsta tecnología ofrece ventajas como la trasformación del mantenimiento correctivo en mantenimiento predictivo o el ahorro en los costos de reparación de un equipo o máquina estropeados.\nEn general, django® cloud IoT cubre las necesidades de los sectores del petróleo & gas, servicios profesionales, alimentación y bebidas y logística.


Terraza en Cuauhtemoc | Vivanuncios Casas y Departamentos en venta\n'terraza' en Casas y Departamentos en venta en Cuauhtemoc, CDMX\nRoma NorteCuauhtémocRoma SurHipódromoCondesaJuárez,Cuauhtémoc,DFSanta Maria La RiberaCentroHipódromo CondesaTabacaleraSan Rafael,Cuauhtémoc,DFDoctoresColonia GuerreroBuenavista,Cuauhtémoc,DFAtlampaAlgarinCentro Urbano Benito JuárezObreraAmpliación AsturiasPeralvilloSanta Maria InsurgentesTransitoSan Simón TolnahuacAsturiasBuenos AiresMorelos,Cuauhtémoc,DF\nDepartamento en venta en la colonia Roma con la mejor ubicacion...\nDepartamento súper ubicado en la colonia Roma Norte en la calle de Córdoba a una calle del parque Rio de Janeiro. Cerca de supermercado, tiendas, restaurantes y bancos. El departamento es exterior, tiene mucha luz y tiene su propia terraza. 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Régimen Simplificado para avanzar en la formalización de la economía « Noticias cde\nPARAGUAY TIENE POCOS Y BAJOS IMPUESTOS\nRégimen Simplificado para avanzar en la formalización de la economía\nCIUDAD DEL ESTE (Economía, por Esteban Roa) La Subsecretaría de Estado de Tributación (SET) explicó la intención del Gobierno de no aumentar impuestos, pero sí de ampliar la base tributaria dando especial enfoque en lograr la formalidad de los sectores por medio de la emisión del comprobante de venta del régimen simplificado Resimple. «Paraguay tiene poco y bajos impuestos y eso es algo reconocido a nivel internacional. La presión tributaria es baja en el país y hay una decisión del Gobierno de no aumentar impuestos y aumentar la base tributaria», explicó el viceministro de Tributación, Oscar Orué.\nExplicó que por medio del Resimple lo que se busca es que las personas puedan salir de la informalidad por medio de un «sistema bastante sencillo y bastante fácil en el cual uno va a tributar un tributo único como era antes, osea en vez de que yo esté llevando mi contabilidad, lo único que hago es un pago mensual de 20.000 a 80.000 guaraníes», refirió.\nAgregó que por medio de la emisión del comprobante de venta del régimen simplificado Resimple le sirve a la persona para deducir impuestos a la renta personal y a la renta empresarial. «Entonces yo le formalizo a esa persona que no factura mucho pero con eso ya vive y por medio de la formalidad puede acceder a créditos a una tasa de interés blanda, etcétera», detalló.\nManifestó que si ese sector informal, que ascienden a un millón de personas, se formaliza, el Estado podría recaudar 78 millones de dólares por año. «Ese es el costo de la informalidad de esas un millón de personas que no están inscritas», resaltó.\nSobre ese punto dijo que esas personas que hacen a la economía subterránea tienen dos características: que no aportan al Estado o si aportan lo realizan a medias y que en su gran mayoría no se encuentran inscritos en el Registro Único del Contribuyente (RUC) y que eso es lo que el Gobierno pretende cambiar por medio de la emisión del comprobante de venta del régimen simplificado Resimple.\n«En la Ley 6380 que es la ley de armonización y simplificación tributaria, en su artículo 150 habla claramente de que, los ingresos que nosotros tenemos producto de la reforma tributaria no puede ir destinado para salarios, solo puede ir a salud, educación e infraestructura», agregó.\nEn ese sentido sostuvo que esos son pasos que se realizan pero que «muchas veces no se ve y que a lo mejor las personas están cansadas y es cierto, pero de que se está haciendo se hacen. Hay decisión (por parte del Gobierno) que es lo importante o sino no podes vos exigirle a la gente ni tampoco invitarle sino ven que hay algo que está mejor», concluyó Orué.\nArtículo anterior Otro caso más de polibandi pillado con las manos en la masa


Abed en San Rafael: visitó escuelas, instituciones y las nuevas oficinas de OSEP - Legislatura de Mendoza\nAbed en San Rafael: visitó escuelas, instituciones y las nuevas oficinas de OSEP\nTambién mantuvo una reunión con el intendente Emir Félix y otra con los ediles radicales. Antes del regreso a Mendoza, pasó por la sede de OSEP y se interiorizó sobre el Plan de vacunación a docentes contra el Covid.\nEl vicegobernador Mario Abed comenzó su agenda en territorio: viajó al sur provincial para visitar escuelas e instituciones en el departamento de San Rafael.\nA primera hora se reunió con el intendente Emir Félix en la Municipalidad y visitó el Concejo Deliberante. Allí fue recibido por ediles del bloque de la UCR, con los que dialogó sobre políticas de gobierno e intercambiaron experiencias en reciclado de plásticos. Abordaron también la necesidad de desarrollar el Centro Universitario para la comuna.\nLuego se trasladó hasta Feyes, una institución sin fines de lucro para personas con discapacidad. Recorrió las aulas donde se dictan cursos y talleres educativos para más de 45 niñas, niños y adolescentes. Conversó con las autoridades de la entidad para conocer sus necesidades y brindar su apoyo al valioso trabajo que realizan día a día.\nEl recorrido lo llevó después hasta la Escuela Bachillerato Técnico Agrario 4-006 “Pascual Iaccarini”. Allí, saludó a docentes y alumnos que han retornado la presencialidad y mantuvo una distendida charla para conocer cómo se sienten con la vuelta a las aulas.\nVale destacar, que los alumnos y Abed ya se conocía pero virtualmente, ya que el año pasado participaron de una sesión simulada en la Legislatura y presidida por el propio Vicegobernador\nEn ese momento, los jóvenes estudiaron y se capacitaron sobre las formalidades de las sesiones de la Legislatura y debatieron durante más de una hora, la resolución 43/20 de Inspección General de Justicia que establece igual cantidad de hombres y de mujeres en sociedades que se constituyan en el marco del programa Parlamento Joven.\nFinalmente, el presidente del Senado se trasladó hasta las flamantes instalaciones de la OSEP y se reunió con el titular de la entidad, el doctor Carlos Funes, quien lo llevó a recorrer el edificio y le brindó detalles sobre el Plan de vacunación contra el Covid que comenzó hoy para los docentes, según la inscripción realizada previamente a la DGE.


Intensos operativos de Protección Ciudadana durante el fin de semana » Radio Cadena Máxima FM106.7 - Salta\nInicio Destacadas Intensos operativos de Protección Ciudadana durante el fin de semana\nIntensos operativos de Protección Ciudadana durante el fin de semana\nDurante el fin de semana la Unidad Regional 1 realizo distintos operativos preventivos de “Protección Ciudadana”, en barrios, que abarcan los diferentes sectores policiales de Salta y el Valle de Lerma.\nParticiparon del trabajo de seguridad más de 500 policías de áreas de Seguridad Urbana, Policía Comunitaria, Seguridad Vial, motorizada, bici policías, montada, entre otras áreas de la fuerza.\nEn la oportunidad se registraron contravenciones y se demoro, para identificación, a 451 infractores. Hubo 14 detenciones por delitos, y se clausuraron locales comerciales que expendían bebidas alcohólicas sin habilitación.\nTambién se hicieron controles viales en puestos móviles, y encuestas sobre distintas demandas vecinales, para abordar de manera preventiva y conjunta, problemáticas sociales articulando acciones con distintas áreas del Ministerio de Seguridad.\nCabe destacar que la Unidad Regional 1, realiza diariamente operativos de “Protección Ciudadana”, planificados según la demanda de cada uno de los sectores de la Policía de la Provincia.\nArtículo anteriorCerca de 4 mil llamados al 9-1-1 requirieron de intervención policial el fin de semana\nArtículo siguientePor gestiones de la Provincia, es menor el impacto de la suba de gas para usuarios salteños


Unraveling the Exogenous Forces Behind Analysts’ Macroeconomic Forecasts | Portal de Investigaciones Económicas\nHome / Unraveling the Exogenous Forces Behind Analysts’ Macroeconomic Forecasts\nEn la actualidad, la mayor parte de la macroeconomía que estudia las fluctuaciones económicas se dedica a identificar, entender, y estimar las fuerzas exógenas primitivas que los generan. La ciencia suele referirse a estas fuerzas simplemente como choques, y es a partir de ellos que los macroeconomistas buscan estudiar las fluctuaciones de corto plazo de la economía. No obstante, este enfoque de la macroeconomía moderna no está alineado con las encuestas de pronósticos macroeconómicos que se realizan hoy en día, ya que estas preguntan por los pronósticos y expectativas que tienen los agentes sobre las sendas futuras de las variables endógenas sin preguntar por la narrativa que explica esos pronósticos. Con el fin de reconciliar este divorcio entre la ciencia macroeconómica predominante y las encuestas macroeconómicas, este trabajo usa un modelo de equilibrio general para interpretar los pronósticos de los analistas de mercado en términos del comportamiento de variaciones exógenas como cambios en la política monetaria de EE. UU, choques de oferta, demanda o política monetaria local.\nEn este documento se utiliza un modelo macroeconómico de equilibrio general (DSGE) como un filtro multivariado que permite inferir los choques que estarían detrás de los pronósticos de los analistas de mercado. En particular, la utilidad de este enfoque es ilustrada mediante un caso de estudio, en el cual se adapta a Colombia el modelo semi-estructural canónico para una economía pequeña y abierta de Carabenciov et al. (2008a), y se utiliza luego para filtrar los pronósticos registrados en la Encuesta Mensual de Expectativas del Banco de la República durante la crisis del Covid-19. El uso de metodología no depende del modelo escogido dado que lo importante es que el modelo escogido por el investigador es coherente con la teoría macroeconómica que este considera creíble. En este sentido, los choques que se encuentran son una interpretación subjetiva de los pronósticos de terceras personas, pero una interpretación disciplinada que se ciñe a una estructura económica rigurosa e invariante entre cada uno de los individuos que desean estudiarse. Esta metodología novedosa, que explota la información reportada en las encuestas, es útil para otros analistas económicos, investigadores, y hacedores de política, ya que complementa los pronósticos con narrativas macroeconómicas para explicarlos a la luz de una teoría macroeconómica común.\nEsta metodología novedosa, que explota la información reportada en las encuestas, es útil para otros analistas, investigadores, y hacedores de política, ya que complementa los pronósticos con narrativas macroeconómicas para explicarlos a la luz de una teoría común.\nAl interpretar los pronósticos de todos los analistas a través de un mismo modelo, pueden entenderse las diferencias entre las variables endógenas proyectadas a partir de las diferencias en los tipos y magnitudes de los choques implícitos en ellas. En este sentido, la herramienta puede usarse como una forma no convencional de medir la incertidumbre entre los analistas de mercado y monitorear las causas que explicarían los cambios en los pronósticos y expectativas a lo largo del tiempo. En consecuencia, el análisis de las encuestas de expectativas es enriquecido con una evaluación cualitativa de las narrativas macroeconómicas implícitas en ellas y construidas a partir de los choques inferidos. En el caso particular de Colombia durante la pandemia de Covid-19, esto es ejemplificado mediante la obtención de un panorama amplio de la historia cualitativa de los analistas sobre la crisis. Desde la llegada del virus, los analistas económicos parecieron concordar en que la epidemia habría debilitado más la demanda agregada que el producto potencial en 2020 y que, por el contrario, la recuperación en 2021 estaría impulsada por una demanda local que rebota más rápido. Esta lectura general de la pandemia se mantuvo desde el comienzo de la crisis, con un consenso amplio en términos cualitativos y un disenso marcado sobre la magnitud de los choques recibidos por la economía colombiana.


Tax Memorandum - Julio 2012 | KPMG | AR\nEnvío especial - Julio 2012 El Banco Central de la República Argentina suspendió – entre otros fines – la posibilidad de comprar divisas destinadas al pago de inversiones en el exterior.\nCon fecha 5 de Julio fue emitida la Comunicación “A” 5318 del Banco Central de la República Argentina por la que se oficializa la prohibición de comprar moneda extranjera para la formación de activos en el exterior.\nEsta disposición causa un impacto importante en relación con planes de incentivos, estructurados bajo la forma de ahorros destinados a la compra de acciones y particularmente, para el caso de stock options, significará que las opciones de compra solo podrán ser ejercidas a partir de una compraventa simultánea “cashless exercise”.\nLa imposibilidad de atesorar en el exterior, representa asimismo un nuevo inconveniente para aquellas empresas que, con el fin de facilitarle a sus ejecutivos y empleados extranjeros en asignación internacional en Argentina, la tenencia de moneda en el exterior, atesoraban fondos en cuentas bancarias propias abiertas fuera de Argentina desde donde transferían parte de la compensación acordada por el servicio prestado en Argentina.\nA través de la Comunicación “A” 5318 del Banco Central de la República Argentina quedan suspendidas las normas contenidas en el punto 4.2 del anexo a la Comunicación “A” 5236 que posibilitaba la compra de billetes y divisas en moneda extranjera para personas físicas y jurídicas por los siguientes conceptos:\nInversiones inmobiliarias en el exterior.\nPréstamos otorgados a no residentes.\naportes de inversiones directas en el exterior de residentes.\ninversiones en el portafolio en el exterior de personas físicas.\notras inversiones en el exterior de residentes.\ninversiones en el portafolio en el exterior de personas jurídicas.\ncompra para tenencia de billetes extranjeros en el país.\ncompra de cheques de viajero.\nDe acuerdo con esta nueva disposición, el acceso al mercado local de cambios queda restringido a limitadas situaciones, entre las que destacamos:\nLas transferencias destinadas al pago de servicios que correspondan a prestaciones de no residentes sujeto a la presentación de la documentación que avale la genuinidad de la operación en cuanto al concepto, prestación del servicio del no residente al residente y monto a girar al exterior.\nLos viajes de personas físicas y familiares a cargo y personas jurídicas por los que correspondan a sus directivos y empleados bajo relación de dependencia por montos que sean razonables de acuerdo con el lugar de destino y días de estadía y en la medida que se cumplan ciertos requisitos adicionales (validación fiscal de los fondos a utilizar ante la AFIP – Administración Federal de Ingresos Públicos).\nEl pago de otros servicios (eg. Información e informática, Regalías, Patentes y Marcas, Derechos de Autor, etc.) previo registro obligatorio de los contratos que estén vigentes a la fecha de acceso al mercado de cambios y previa conformidad del Banco Central para sumas superiores a US$ 100.000.\nLa venta de moneda extranjera a no residentes en concepto de turismo y viajes (sin autorización previa del Banco Central), cuando se cumplan las siguientes condiciones.\nSe demuestre con la documentación correspondiente, el previo ingreso de la moneda extranjera por el mercado local de cambios.\nNo se supere la suma de US$ 5.000 por persona y período de estadía en el país.\nEl pago de Alquileres o arrendamientos de inmuebles ubicados en el país de propiedad de no residentes.\nEl pago de ayuda familiar, jubilaciones y pensiones, becas de estudio y pagos de sentencias judiciales.


Tour privado: Santa Fe de Antioquia. Su Tesoro Colonial y Joyería Tradicional, Medellin - COLOMBIA\nTour privado: Santa Fe de Antioquia. Su Tesoro Colonial y Joyería Tradicional\nHome COLOMBIA Tour en Medellin Tour privado: Santa Fe de Antioquia. Su Tesoro Colonial y Joyería Tradicional\nSanta Fé de Antioquia se encuentra a solo dos horas de viaje a través de pintorescos paisajes montañosos del altiplano andino occidental desde Medellín. La ciudad fue fundada en 1541 en la margen occidental del río Cauca y se convirtió en la primera capital de Antioquia en 1584. Está declarada como Pueblo Patrimonio Cultural gracias a su arquitectura colonial con numerosas iglesias, plazas y monumentos históricos. Además, el pueblo de Santa Fé es conocido por su joyería única, la técnica de la filigrana, un delicado tipo de orfebrería, generalmente de oro o plata, dispuesta en motivos artísticos. La técnica fue llevada originalmente a Santa Fé de Antioquia por colonos españoles, y algunas familias locales la han practicado durante generaciones. Durante el proceso el orfebre derrite el metal precioso para convertirlo en hilos, luego estos hilos se transforman en hilos más finos, el proceso se repite varias veces, hasta que el hilo es lo suficientemente fino. Se tejen hilos de plata u oro, dando las formas típicas de la filigrana que los convertirán en hermosos aretes, pulseras, anillos y colgantes.\nExplora los tesoros culturales y arquitectónicos de Santa Fé de Antioquia. Conoce la historia del pueblo más antiguo de Antioquia y déjete impresionar por la complejidad de su centro colonial. Los lugareños la llaman la “Cartagena de Antioquia” debido a la conservación de la arquitectura colonial. Experimenta una visita privada en una fábrica artesanal de joyas de plata y oro. Descubre los impresionantes cañones del río Cauca visitando el conocido “Puente del Occidente”, considerado uno de los puentes colgantes más largos del mundo.\nExperimenta paisajes impresionantes, energías coloniales en las calles de Santa Fé, comida típica colombiana y un día relajante en el campo. Además, apoya a las familias locales y sus tradiciones en joyería.\nSanta Fé de Antioquia se encuentra a solo dos horas de viaje a través de pintorescos paisajes montañosos del altiplano andino occidental desde Medellín. ¡Te recogeremos en Medellín para comenzar el viaje!\nPara en: Santa Fe de Antioquia, Santa Fe de Antioquia, Departamento de Antioquia\nLa ciudad fue fundada en 1541 en la margen occidental del río Cauca y se convirtió en la primera capital de Antioquia en 1584. Está declarada Pueblo Patrimonio Cultural gracias a su arquitectura colonial con numerosas iglesias, plazas y monumentos históricos. El pueblo de Santa Fé es conocido por sus joyas únicas, la técnica de la filigrana, un tipo delicado de orfebrería de joyería, generalmente de oro o plata, dispuesta en motivos artísticos. Los lugareños la llaman la Cartagena de Antioquia debido a la conservación de la arquitectura colonial. Experimenta una visita privada en una fábrica artesanal de joyas de plata y oro. Descubre los impresionantes cañones del río Cauca visitando el conocido puente “Puente del Occidente”, considerado uno de los puentes colgantes más largos del mundo.\n"Se recomiendan zapatos cómodos y protector solar. El clima es muy cálido y soleado."\n"Para aprovechar al máximo su experiencia, nos comprometemos a seguir todos los protocolos de bioseguridad. ¡Esto se aplica a todo nuestro personal y clientes!"\nLo recogeremos en el lobby de su hotel / apartamento.\nEl servicio de recogida y dejada fuera del perímetro urbano tiene un cargo adicional.\nSeguro de viajes e Impuestos\nVisita el museo local “Juan del Corral”\nVisita una fabricante de joyería (técnica de filigrana local)\nTour guiado por el centro colonial de Santa Fe\nGuianza en alemán, francés, italiano y portugués son bajo solicitud.


DE SUPERPOSICIÓN EN SUPERPOSICIÓN – Academia de Ciencias de la Región de Murcia\nDE SUPERPOSICIÓN EN SUPERPOSICIÓN por el Prof. Dr. D. Alberto Requena Rodríguez, académico de número\nLa Computación Cuántica emplea los principios de la Mecánica Cuántica para procesar la información (en realidad, los datos). Las hipótesis de partida no tienen mucho que ver con las que fundamentan la Mecánica Clásica. Los procesadores cuánticos no tienen mucho que ver con los clásicos, aunque funcionalmente los recuerden, pero lejanos en los principios y en la forma de operar. Los chips basados en el silicio, que posibilitaron la computación convencional, tienen sus alternativas cuánticas en átomos, electrones, fotones o iones. Junto a ello, emergen las cuestiones de fondo, que son: probabilidad, superposición, medida, entrelazamiento. Los algoritmos para resolver los problemas en computación cuántica no tienen mucho que ver con los convencionales. Es una gran servidumbre, por cuanto hay que desarrollarlos de nuevo: mismos problemas con distintas formas de resolverlos.\nLa superposición es una propiedad genuinamente cuántica. Es contraintuitiva. No es fácil comprenderla, desde nuestras posiciones, culturalmente clásicas. Supongamos que estamos en un recinto haciendo ejercicio físico. Caminamos hacia la izquierda y después giramos y lo hacemos hacia la derecha. De nuevo, supongamos que cambiamos de patrón y giramos a la izquierda y giramos al mismo tiempo hacia la derecha. No podremos hacerlo, salvo que nos dividamos en dos. No podemos estar, al mismo tiempo caminando en ambos sentidos. Nuestro cuerpo macroscópico no parece encontrar solución para esta ubicuidad. Lo ha pretendido desde hace mucho, pero se resiste. Pero si fuéramos partículas cuánticas tendríamos una cierta probabilidad de hacerlo. La propiedad implicada es la denominada coherencia y la forma es la denominada superposición de estados. Los electrones, como es sabido, están dotados de espín, que los asimilamos con giro a izquierda o a derecha sobre ellos mismos, arriba o abajo, en notación simbólica y con 1 o 0 como bits para computación que, estrictamente hablando no es el dispositivo físico el que denominamos bit, sino a la información que soporta algo que puede tener dos estados, como es el caso del espín electrónico. Cuando una partícula es cuántica, se encuentra en una superposición de estados, expresada matemáticamente como combinación lineal de un número infinito de estados que incluyen al 1 y al 0 pero, a diferencia del tratamiento clásico, ahora no sabemos en cuál de ellos está en un momento dado, si lo observamos, es decir, si pretendemos medirlo. Pero eso tiene consecuencias.\nLa medida, a diferencia del proceso propio de la mecánica clásica, en que la medida es una forma de controlar el sistema, conocer sus propiedades, cuánticamente, la interacción con el sistema, imprescindible para llevar a cabo la medida, no es un proceso, ni gratuito ni neutro. En nuestro ejemplo, si queremos registrar nuestro itinerario con giros a derecha e izquierda, obtendremos como mucho, una foto borrosa, girando hacia la derecha y hacia la izquierda. Pero si fuéramos una partícula cuántica, no habrá duda de dónde estamos cuanto registramos la foto y nos mostrará bien que caminamos a la izquierda o a la derecha, nada más. Ocurre esto que describimos, porque el acto de observar, de medir una partícula cuántica, dado el estado de superposición que lo describe, como consecuencia del proceso de medida, colapsa, o lo que es sinónimo, se convierte en decoherente y la partícula adopta la descripción de los estados clásica, pasando a estar en el estado 0 o el 1. Ese es el resultado de la observación. Claro, que esto introduce algo con lo que no contábamos en la Mecánica Clásica que es que el sistema, al observarlo lo alteramos, ya no es el mismo. Nosotros intervenimos en el sistema al medirlo y eso tiene consecuencias. El precio a pagar por la medida es la decoherencia. Pasa de estar descrito por un estado expresado mediante una combinación lineal de todos los posibles con unos coeficientes cuyo módulo al cuadrado responde a la probabilidad de estar descrito por cada uno de los estados que componen la combinación lineal, a estar descrito solamente por uno de ellos que hará visible al más probable, lo que no quiere decir que los demás no los obtengamos nunca, pero sí que con una frecuencia que coincide con la probabilidad que se le asigna. Una vez que una partícula cuántica se ha sometido a una medida, ya queda por siempre en el estado que lo describe, en nuestro caso 0 o 1, y siempre permanecerá ahí, salvo que se le active, nuevamente, para situarla en otra superposición. En el fondo, un estado estacionario, es decir, con tiempo de vida infinito, es una combinación lineal en la que un solo coeficiente tiene valor unidad y el resto cero.\nAutor Alberto Requena RodríguezPublicado el 17 octubre, 2020 Categorías Pensándolo bien


– Uranio empobrecido: Decenas de millares de kilógramos de micro partículas radiactivas y de basura altamente tóxica contaminan el Oriente Medio, Asia Central y los Balcanes.\n– Minas y bombas de dispersión fabricadas por Estados Unidos, regadas por extensas áreas de África, Asia, América Latina y Oriente Medio, continúan causando muerte y destrucción incluso mucho después que han cesado las guerras.\n– 35 años después de la guerra de Vietnam, la contaminación de dioxina es 300 a 400 veces superior a los niveles “seguros”, dando por resultado defectos severos de nacimiento y cánceres en la tercera generación.\n– Las políticas militares y las guerras de Estados Unidos en Iraq han causado la desertificación severa del 90% de la tierra, transformando a Iraq de exportador de alimentos a un país que importa el 80% de su comida.\n– En Estados Unidos, las bases militares coronan la lista de lugares más contaminados, donde el perclorato y el tricloroetileno se filtraron al agua potable, acuíferos y suelos.\n– Las armas nucleares probadas en el sur-oeste de Estados Unidos y las Islas del Pacífico Sur han contaminado con radiación millones de hectáreas de tierra y agua, mientras tizones de uranio profanan las reservaciones de los indios Navajo.\n– El Pentágono abandonó criminalmente en sus bases alrededor del mundo barriles herrumbrados repletos de sustancias químicas, solventes y millones de rondas de munición.\n– Estados Unidos planea un enorme rearme militar, por 15 mil millones de dólares, en la isla Guam, en el Pacífico. El proyecto, que transformaría a la isla de 50 km de largo en un eje importante para las operaciones militares de Estados Unidos en el Pacífico, se ha descrito como el rearme militar más grande de la historia reciente y podría llevar tanta gente como 50.000 personas a esa minúscula porción de tierra. El abogado de derechos civiles Julian Aguon, de la etnia chamoru –nativa de Guam–, entrevistado por Democracy Now!, advirtió que esta operación militar traerá a la isla consecuencias sociales y ambientales irreversibles. Como un territorio no incorporado, o colonia de Estados Unidos, la gente no tiene derecho a la autodeterminación, ni posee ningún medio gubernamental como para oponerse a una ocupación impopular y destructiva.\n– Evaluación de la corriente y de la capacidad requerida para ejecutar guerra submarina, guerra expedicionaria, guerra relámpago y cooperación de seguridad regional estratégica en el nivel del mar elevado.\n– Determinar amenazas actuales y previstas más peligrosas y más probables en la región ártica en 2010, 2015 y 2025.\n– Focos de amenazas para la seguridad nacional de Estados Unidos, aunque también pueden considerarse las amenazas para la seguridad marítima.\nFoto: Marines arribando a Puerto Principe, capital de Haití.


Los 20 gurús fitness a los que seguir en Instagram\nCualquier inspiración es poca para ponerse en forma; las redes sociales también pueden ser tus aliadas para lograr tus objetivos.\nHay infinitas formas de motivarse a la hora de hacer ejercicio. Desde poner fotografías de modelos en la puerta de la nevera que nos disuadan del picoteo (una medida un tanto cruel) hasta empapelar nuestro despacho con imágenes que nos motiven a alcanzar nuestro objetivo. En la era del smartphone son los gurús fitness de Instagram quienes nos sirven de motivación 3.0 para empezar, continuar o no abandonar nuestra rutina deportiva. Y es que una parte muy importante para conseguir ponernos en forma está en encontrar la inspiración para hacerlo.\nLos entrenadores personales lo saben bien y dedican gran parte de sus esfuerzos a evitar que la moral de sus entrenados decaiga. Nosotras te proponemos motivarte con estos 20 expertos que, a través de sus cuentas de Instagram, ofrecen imágenes que te llenarán de energía y ganas de moverte. Muchos de ellos también 'regalan' sus ejercicios estrella para hacer en casa (bajo tu propia responsabilidad, eso sí) por lo que seguirles también puede ser parte de tu entrenamiento. Ponerte en forma esta temporada está solo a un par de Follows.\nComenzamos con quien es una de las entrenadoras personales más reconocidas del mundo, con clientas, amigas y socias tan famosas como Madonna, Gwyneth Paltrow o, últimamente, Lena Dunham. Es la creadora del método de fitness que lleva su nombre y que asegura que es capaz de cambiar los cuerpos de quienes lo practican en pocas semanas. Además, es la orgullosa mamá de una niña con lo cual también se ha especializado, con ella como campo de pruebas, en recuperación post parto. Es pura energía (celebrity) , y a las madres que quieran recuperar la forma tras dar a luz les resultará muy inspirador.\nSe trata de un gimnasio ubicado en Manhattan que tiene unas clientas muy especiales: los ángeles de Victoria's Secret. Y es que uno de sus socios y entrenadores es Justin Gelband, uno de los trainers que trabaja con ellas justo antes del desfile anual de la firma de lencería.\nEs la (FI) IT girl oficial de Glamour y una verdadera experta en running, fitness, yoga y un sinfín de disciplinas deportivas que practica casi como una pro. Nos encanta el optimismo que transmiten sus imágenes, y cómo hace parecer sencilla la rutina más dura. Y es que parte de la motivación también está en perderle el miedo a las cosas y lanzarse a ellas aunque supongan un esfuerzo.\nEl encuentro digital con la experta en esta carrera y el training inspirado en ella nos empezó a despertar la curiosidad sobre la Spartan Race. Su cuenta de Instagram no solo ofrece imágenes de personas entrenándose para correr esta carrera sino también imágenes de la misma que nos ayudan a inspirarnos y a no perder la motivación. Sí, imaginar que vas a correr al lado de los hombres más hot también motiva. This is Sparta!\nNombre irónico ya que quienes desarrollan esta cuenta tienen dos de los cuerpos más fit que podamos encontrar. Son dos amigas y entrenadoras personales (que no son gemelas, aunque lo parezcan) cuya filosofía de vida es No Pain, No Gain, y que ofrecen trainings para conseguir tus objetivos, también online y con muchas muestras de sus ejercicios en su cuenta de Instagram. Como el que vemos en la imagen, la mayoría son verdaderas torturas para aquellas que no estén muy en forma. Te encantará esta cuenta si lo que te gusta es sudar (y sufrir) .\nUna antigua bailarina exótica reconvertida en entrenadora. Y es que practicar pole dancing es mucho más que bailar ligera de ropa; hay que ser toda una experta en fitness para subir y bajar por esa barra con gracia y propiedad. Amanda nos demuestra cómo esta disciplina moldea tu cuerpo, mejora tu forma física y te convierte en toda una deportista.\nLa danza clásica convertida en training, una de las disciplinas preferidas por celebrities y ángeles de Victoria's Secret y una manera excepcionalmente bella de moldear tu cuerpo y ponerte en forma. Las imágenes de esta cuenta de Instagram son tan bonitas como inspiradoras.\nLa mujer de Alec Baldwin es toda una gurú del yoga y tiene una de las escuelas más prestigiosas de Manhattan. Su instagram, aunque ahora parece estar enteramente a su hija Carmen y a su futura maternidad, es todo un despliegue de asanas más o menos imposibles que demuestran que el yoga se puede practicar en cualquier momento, situación o lugar. A las futuras mamás y hardcore yogies les encantará.\nUna yogui autodidacta y atleta profesional que combina el yoga con el fitness para ofrecernos imágenes tan hermosas como motivadoras. Eso sí, algunas de ellas son verdaderas obras de contorsionismo solo aptas para las más preparadas.\nLa famosa esquiadora olímpica nos hace partícipe de sus entrenamientos más allá de las pistas (aunque no de su reciente ruptura con el mismísimo Tiger Woods) . La atleta tiene un cuerpo 10 y nos demuestra que hay que trabajarlo muchísimo para conseguirlo, tanto que en su caso es su propia profesión.\nEste lujoso gimnasio ofrece algunas de las citas más motivadoras para no abandonar tus rutinas fitness. Además, también tiene trucos, ejercicios para hacer en casa e imágenes divertidas . Y es que hacer ejercicio no solo es sangre, sudor y lágrimas.\nRutinas, ejercicios y retos fitness elaborados por una portentosa entrenadora que, además, es experta en yoga y TRX. Seguir sus recomendaciones es sinónimo de triunfo.\nNo es exactamente de fitness pero sí una cuenta de Instagram que puede ser de gran ayuda para aquellas que quieran completar sus rutinas deportivas con una alimentación saludable mediante recetas muy fáciles de hacer. Y muy rápidas ya que, como su propio nombre indica, sus propuestas no requieren una compleja elaboración (aunque tampoco un minuto) . Sus propuesta ahora que es verano son sencillamente infalibles.\nUna entusiasta del fitness y de la cocina saludable que nos ofrece la visión más glamourosa de una vida healthy. Sus recetas son absolutamente recomendables (sanas y fáciles de elaborar) y las imágenes de su cuerpo perfectamente torneado son la inspiración para cualquiera que esté poniéndose en forma.\nUna coach especializada en deporte y alimentación pero también madre, blogger y apasionada de la vida sana que comparte sus trucos y consejos en Instagram. Con sus 14 años de experiencia en el mundo del fitness está más que capacitada para recomendar los ejercicios más efectivos, recetas saludables y, por qué no, alguna que otra escena tierna en familia. Sí, porque las (F) IT girls también tienen corazón.\nTiene (después de Kim Kardashian) los glúteos más famosos de las redes, y ella misma nos demuestra cómo los trabaja haciendo sentadillas y ejercicios específicos para la zona allá donde puede y quiere. ¿Tu objetivo es una derrière envidiable? Jen entonces es tu heroína a seguir.\nEsta superwoman se define como una 'health coach', y es que además de ser una prestigiosa entrenadora personal en Los Ángeles también ofrece consejos nutricionales. Suele mostrar algunos de sus (complicadísimos) ejercicios recomendados con todo tipo de explicaciones para hacerlos en casa.\nUna experta en yoga dinámico (su forma física nos dice que hace algo más que meditar en la posición del loto) y una golosa empedernida que muestra sus dos pasiones en imágenes y vídeo. Tan pronto podemos ver cómo desarrollar una asana más o menos complicada como un desayuno un tanto hipercalórico . Es la demostración de que se puede tener un imponente físico y permitirte algún capricho dulce sin problemas.\nUna pareja de yoguis, Briohny y Dice, 'amantes de la vida y amantes en la vida', como ellos mismos se definen, que nos demuestran que el yoga es mucho más divertido si se hace con un compañero. Están en una forma física espectacular y comparten con el mundo las rutinas de yoga que hacen juntos o, incluso, con sus dos hijos. Porque estar en forma es algo que se puede conseguir en familia.\nUna combinación de yoga, acrobacia, danza y fitness de la mano de Caitlin, una instructora de yoga de Arizona que siempre encuentra un lugar original para hacer una asana. ¿Pensabas que esta disciplina era solo para meditar? Esta cuenta de Instagram te demostrará que es mucho más (y una forma excelente de hacer fitness) .\n25 Apps para ponerse en forma\nDecálogo surfer para un cuerpo fit


Irekia Eusko Jaurlaritza - Gobierno Vasco :: Disposición BOPV 201705968\nMaterias: AYUDAS; PERSONAL; FINANCIACION; CENTROS DOCENTES PRIVADOS; ESCUELAS DE MUSICA; ENSEÑANZA MUSICAL; CONSERVATORIOS DE MUSICA; CONVOCATORIA\nNº orden: 201705968\nVéase DECRETO 199200289 de 27/10/1992 publicado con fecha 04/01/1993\nLas enseñanzas musicales han sido y son el principal referente de las enseñanzas artísticas en Euskadi por su tradicional implantación debida al especial atractivo que esta actividad ha suscitado en la ciudadanía.\nEn correspondencia a la importancia social que ostentan, y a la responsabilidad y competencias que le son propias en la formación de los ciudadanos y ciudadanas, también la administración educativa, ha dedicado una especial atención y recursos a su ordenación, planificación y financiación.\nPor otra parte, la iniciativa privada ha cubierto, también en circunstancias y ámbitos geográficos determinados, una función de acercamiento y difusión de estas enseñanzas a la sociedad.\nEn esta línea, la dotación presupuestaria para estas enseñanzas pretende plasmar un proceso de normalización acorde con la implantación de las mismas en el País Vasco, tanto en lo referido a su distribución espacial como al equilibrio de las enseñanzas, sus niveles y especialidades impartidas y a impartir.\nDentro de los centros de enseñanza musicales, la finalidad general de las escuelas de música es ofrecer una formación práctica en música y danza de raíz tradicional, y orientar y preparar para los estudios profesionales a quienes demuestren una especial vocación y aptitud. Los centros autorizados contribuyen ofreciendo la enseñanza reglada.\nAsí, la presente Orden, dirigida a centros privados de enseñanzas musicales, por la que se convoca a estos centros a solicitar las subvenciones correspondientes, tiene como objetivo contribuir al sostenimiento de los mismos, y, en consecuencia, al cumplimiento de los objetivos expresados.\nEstas ayudas se enmarcan en el Plan estratégico de Subvenciones para 2017, aprobado por Orden de la Consejera de Educación y notificado al Consejo de Gobierno de 9 de mayo de 2017, entre cuyos ejes estratégicos y líneas subvencionales se incluye continuar el proceso de financiación de las enseñanzas no regladas de música ofertadas por centros privados.\nPor todo lo cual, y en cumplimiento de lo previsto en la Ley 2/2017, de 11 de abril (BOPV de 19 de abril), por la que se aprueban los Presupuestos Generales de la Comunidad Autónoma de Euskadi para el ejercicio 2017, donde se asignan las partidas presupuestarias para ayudas a centros privados de enseñanzas musicales,\nConvocar subvenciones para las escuelas de música de titularidad privada reguladas por el Decreto 289/1992, de 27 de octubre, y para centros autorizados, para contribuir a la financiación de los costes referidos al curso académico 2016-2017.\nLa cuantía máxima destinada a este fin será de 2.017.131,08 euros, dividida en dos líneas subvencionales, con cargo a los presupuestos generales de la comunidad autónoma de Euskadi.\na) 1.745.544,08 euros para escuelas de música privadas con financiación municipal igual o superior al 25%.\nb) 271.587,00 euros para el resto de los centros.\n1.– Las subvenciones convocadas por la presente Orden y cuyo importe se consigna en el artículo 2.a) están dirigidas a los siguientes centros de música, a cuya financiación contribuyen las administraciones públicas locales en un porcentaje igual o superior al 25%:\nEscuelas de música, de titularidad privada que cuentan con la debida autorización para impartir enseñanza no reglada, reguladas por el Decreto 289/1992, de 27 de octubre, por el que se regulan las normas básicas por las que se regirán la creación y funcionamiento de los centros de enseñanza musical específica, no reglada, Escuelas de Música, en la Comunidad Autónoma de Euskadi (BOPV de 4 de enero de 1993).\n2.– Las subvenciones convocadas por la presente Orden y cuyo importe se consigna en el artículo 2.b) están dirigidas a los siguientes centros de música a cuya financiación no contribuyen las administraciones públicas locales en un porcentaje igual o superior al 25%:\na) Escuelas de música, de titularidad privada y que cuentan con la debida autorización para impartir enseñanza no reglada, reguladas por el Decreto 289/1992, de 27 de octubre, por el que se regulan las normas básicas por las que se regirán la creación y funcionamiento de los centros de enseñanza musical específica, no reglada, Escuelas de Música, en la Comunidad Autónoma de Euskadi (BOPV de 4 de enero de 1993).\nb) Centros autorizados que imparten las enseñanzas regladas reguladas por el Decreto 229/2007, de 11 de diciembre, por el que se establece el currículo de las enseñanzas profesionales de música y el acceso a dichas enseñanzas (BOPV de 13 de marzo de 2008).\nArtículo 4.– Requisitos y modo de acreditación.\n1.– Para obtener subvención los solicitantes deberán cumplir los requisitos del artículo 13 de la Ley General de Subvenciones y en especial los siguientes requisitos:\nb) No encontrarse sancionado penal ni administrativamente con la pérdida de la posibilidad de obtener subvenciones o ayudas públicas, ni hallarse incurso en prohibición legal alguna que le inhabilite para ello, con inclusión de las que se hayan producido por discriminación de sexo de conformidad con lo dispuesto en la Disposición Final Sexta de la Ley 4/2005, de 18 de febrero, para la Igualdad de Mujeres y Hombres.\nc) Las entidades deberán acreditar hallarse al corriente en el cumplimiento de las obligaciones tributarias y frente a la Seguridad Social impuestas por las disposiciones vigentes, así como hallarse al corriente en el pago de obligaciones por reintegro de subvenciones. El cumplimiento de los requisitos citados será necesario tanto para acceder a la condición de beneficiario como para mantenerse en ella hasta la liquidación de la subvención.\n2.– La presentación de solicitudes para la concesión de las ayudas reguladas en esta Orden conllevará la autorización de los centros solicitantes para que el órgano gestor verifique automáticamente la acreditación del cumplimiento de las obligaciones tributarias y frente a la Seguridad Social, en aplicación del artículo 50.3 del Decreto Legislativo 1/1997, de 11 de noviembre, por el que se aprueba el Texto Refundido de la Ley de Principios Ordenadores de la Hacienda General del País Vasco. No obstante, la entidad solicitante tendrá la posibilidad de denegar expresamente el consentimiento, en cuyo caso deberá aportar las correspondientes certificaciones legalmente exigidas en los términos previstos en el artículo 22 del Reglamento General de Subvenciones.\n3.– Mediante una declaración responsable, incluida en el modelo de solicitud, se acreditarán las siguientes obligaciones:\na) Que el centro cuenta o no con una financiación igual o superior al 25%.\nb) Que adquiere el compromiso de notificar cualquier modificación de las circunstancias que se han tenido en cuenta en la resolución.\nc) Que la entidad solicitante no ha recibido ninguna sanción penal o administrativa que le imposibilite obtener subvenciones o ayudas públicas.\nd) Que no está incursa en prohibición legal alguna que la inhabilite para ello con expresa referencia a las que se hayan producido por discriminación de sexo de conformidad con lo dispuesto en la Disposición Final Sexta de la Ley 4/2005, de 18 de febrero, para la Igualdad de Mujeres y Hombres.\ne) Que la entidad solicitante no se encuentra incursa en ninguna de las circunstancias recogidas en los apartados 2 y 3 del artículo 13 de la Ley 38/2003, General de Subvenciones, que impiden obtener la condición de beneficiario.\nf) Que la entidad solicitante se encuentra al corriente en el pago de obligaciones por reintegro de subvenciones, a efectos de lo previsto en el artículo 13.2.g) de la Ley General de Subvenciones.\ng) Que cumple con los requisitos establecidos en la normativa vigente para ser beneficiaria de estas ayudas, y que son ciertos los datos contenidos en la solicitud y documentación que le acompaña.\nArtículo 5.– Tramitación.\n1.– Las solicitudes, de acuerdo con la Ley 39/2015, de 1 de octubre, del Procedimiento Administrativo Común de las Administraciones Públicas, se realizarán exclusivamente a través de la sede electrónica https://www.euskadi.eus\n2.– De acuerdo con la tramitación electrónica regulada en el Decreto 21/2012, de 21 de febrero, de Administración Electrónica y la Resolución de 9 de febrero de 2006, de la Directora de Informática y Telecomunicaciones, que aprueba la plataforma Tecnológica para la E-Administración Platea, las solicitudes y las especificaciones de cómo tramitarlas, las declaraciones responsables y demás modelos están disponibles en la sede electrónica:\n3.– Los interesados realizarán la solicitud, consulta y demás trámites de este procedimiento hasta la resolución de concesión o denegación, así como el trámite de justificación, por medios electrónicos en la sede electrónica https://www.euskadi.eus\n4.– Los trámites posteriores a la entrega de la solicitud –subsanación de documentación, revisión del expediente– se realizarán también por canal electrónico a través de https://www.euskadi.eus/misgestiones\n5.– Los solicitantes podrán presentar la solicitud, junto con la documentación que se acompañe, en euskera o castellano, a su elección. Así mismo, a lo largo del procedimiento, se utilizará el idioma elegido por el solicitante, tal y como establecen los artículos 5.2.a) y 6.1 de la Ley 10/1982, de 24 de noviembre, básica de normalización del uso del Euskera.\nCon el fin de obtener las ayudas y las posibles bonificaciones especificadas en el artículo 18, los titulares o representantes de las escuelas que reciban financiación igual o superior al 25% deberán presentar la solicitud según Anexo I y los titulares o representantes de los demás centros lo harán según Anexo II, acompañadas de la siguiente documentación obligatoria que se presentará únicamente por vía electrónica:\n1.– Los titulares de las escuelas de música presentarán:\na) El «Certificado del profesorado de la escuela de música» donde aparecerá la relación nominal del profesorado del curso 2016-2017 con su dedicación lectiva directa semanal, entendiendo por tiempo lectivo directo el correspondiente a cada profesor o profesora para impartir docencia a sus propios alumnos y alumnas asignados para todo el curso (Anexo III).\nb) El «Certificado de apoyo a especialidades preferentes/régimen ordinario», cuando proceda, en donde aparecerá consignado el número de alumnos y alumnas del curso 2016-2017, únicamente de régimen ordinario, que estén matriculados en especialidades preferentes (Anexo IV).\nc) El «Certificado de alumnado reforzado con sus especialidades», cuando proceda, en donde aparecerá la relación nominal de los alumnos y alumnas reforzados en 2016-2017 y en donde las especialidades preferentes aparecerán resaltadas mediante una «x» (Anexo V). De este certificado se pasará copia a Inspección.\nd) El «Certificado de incorporación de alumnado a enseñanza reglada (enseñanzas profesionales)», cuando proceda, en donde aparecerá la relación nominal de los alumnos y alumnas de la escuela incorporados en 2016-2017 en Enseñanzas profesionales (Anexo VI).\ne) Un certificado llamado «Resumen de datos para la aplicación» en donde aparecerá a modo de resumen, el total de los datos de alumnado y profesorado, curso 2016-2017, que se introducirán en la aplicación utilizada como instrumento para ayudar a resolver la convocatoria (Anexo VII). Estos datos deberán corresponderse con los recogidos por el Departamento de Educación, para su informe de «Estadística de Actividad Escolar», y nunca podrán ser superiores a ellos. En caso de discrepancia, la instancia gestora tomará estos últimos como datos aplicables.\nf) Un certificado de cierre económico correspondiente al ejercicio 2016 donde se consignen los gastos corrientes desglosados del centro en dicho ejercicio.\n2.– Los titulares de los centros que imparten enseñanzas regladas adjuntarán:\na) El «Certificado del profesorado» del curso 2016-2017 donde aparecerá la relación nominal del profesorado de enseñanza reglada con su dedicación lectiva directa semanal, entendiendo por tiempo lectivo directo el correspondiente a cada profesor o profesora para impartir docencia a sus propios alumnos y alumnas asignados para todo el curso (Anexo VIII).\nb) El «Certificado de apoyo a especialidades preferentes», cuando proceda, donde aparecerán consignados el número de alumnado matriculado en especialidades preferentes en 2016-2017 en enseñanzas elementales y profesionales (Anexo IX).\nc) El «Certificado de incorporación de alumnado a enseñanza superior», cuando proceda, en donde aparecerá la relación nominal de los alumnos y alumnas incorporados en 2016-2017 a un centro superior de música (Anexo X).\nd) Un certificado llamado «Resumen de datos para la aplicación» en donde aparecerá, a modo de resumen, el total de los datos de alumnado y profesorado de enseñanza reglada, curso 2016-2017, que se introducirán en la aplicación utilizada como instrumento para ayudar a resolver la convocatoria.(Anexo XI). Estos datos deberán corresponderse con los recogidos por el Departamento de Educación, para su informe de «Estadística de Actividad Escolar» y nunca podrán ser superiores a ellos. En caso de discrepancia, la instancia gestora tomará estos últimos como datos aplicables.\ne) Un certificado de cierre económico correspondiente al ejercicio 2016 donde se consignen los gastos corrientes desglosados del centro en dicho ejercicio.\n3.– Los titulares de los centros que tengan financiación municipal igual o superior al 25% presentarán un certificado, expedido por la entidad local correspondiente, en el que se indicará la aportación total de dicha entidad local para gastos del ejercicio 2016 y se consigne el porcentaje de financiación que dicha aportación supone. Esta aportación se bonificará a partir del 25%.\n4.– Los modelos de estos certificados estarán disponibles en https://www.euskadi.eus\n5.– La solicitud deberá estar fechada y firmada por el titular o representante de la entidad que realiza dicha solicitud.\n6.– La solicitud deberá estar fechada y firmada por el titular o representante de la entidad que realiza dicha solicitud.\n7.– Acreditación de la identidad telemática del solicitante:\nSi no es el representante legal de la entidad, deberá aportar el poder de representación voluntaria junto con el poder de representación que ejerza el representante legal.\nArtículo 8.– Subsanación de la solicitud y documentación.\nSi la solicitud de subvención no viniera cumplimentada en todos sus términos o no fuera acompañada de la documentación preceptiva, se requerirá a la persona interesada para que, en un plazo de diez días hábiles subsane la falta o acompañe los documentos preceptivos. Si en este plazo no se realiza la subsanación, se le tendrá por desistida de su petición, previa resolución que deberá ser dictada en los términos previstos en el artículo 21 de la Ley 39/2015, de 1 de octubre, del Procedimiento Administrativo Común de las Administraciones Públicas.\nLa notificación de subsanación de deficiencias se efectuará electrónicamente. La notificación electrónica deberá consultarse en el apartado de «Mis Gestiones» de la sede electrónica del Gobierno Vasco.\nArtículo 9.– Órgano de gestión de ayudas.\nPor cada línea subvencional:\n2.– La cuantía de la subvención que corresponderá a cada centro, en función de la partida presupuestaria disponible, se calculará a partir del número de horas financiables del centro, mediante la aplicación de los criterios establecidos en los baremos de la presente Orden, incluidos en el artículo 18, procediéndose al prorrateo, entre los mismos, de la totalidad de la partida disponible para esta convocatoria.\n1.– La Viceconsejera de Educación dictará y notificará resolución en el plazo máximo de cuatro meses, contados a partir de la publicación de la presente Orden, en que se determinará la adjudicación o denegación de las subvenciones solicitadas expresando, en el caso de las primeras, la entidad beneficiaria, el centro musical concernido, y el importe de la subvención concedida. En el caso de las denegadas recogerá los motivos que fundamenten la denegación.\n2.– Dicha resolución se publicará en el Tablón Electrónico de Anuncios de la Sede Electrónica del Gobierno Vasco (https://www.euskadi.eus/y22-ediktu/es/), y tendrá efectos de notificación a partir del día siguiente. Si una vez transcurrido el plazo de resolución, la misma no hubiera sido notificada, la solicitud correspondiente podrá entenderse desestimada, a los efectos de lo establecido en la Ley 39/2015, de 1 de octubre, del Procedimiento Administrativo Común de las Administraciones Públicas.\n4.– La relación de beneficiarios de las subvenciones concedidas al amparo de la presente Orden, será publicada en el Boletín Oficial del País Vasco, a los efectos de su general conocimiento.\n5.– Las resoluciones no agotan la vía administrativa, pudiendo interponerse recurso de alzada ante la Consejera de Educación, en el plazo de un mes a partir del día siguiente en que tuviera lugar la notificación, conforme a lo dispuesto en el artículo 121 de la Ley 39/2015, de 1 de octubre, del Procedimiento Administrativo Común de las Administraciones Públicas.\n6.– La concesión y, en su caso, el pago de las subvenciones a los beneficiarios de éstas quedarán condicionados a la terminación de cualquier procedimiento de reintegro o sancionador que, habiéndose iniciado en el marco de ayudas o subvenciones de la misma naturaleza concedidas por la Administración General de la Comunidad Autónoma de Euskadi y sus organismos autónomos, se halle todavía en tramitación.\nPara todos los beneficiarios:\na) Un primer abono, por el importe equivalente al 9,07% de la subvención concedida, una vez aceptada y transcurrido el plazo señalado en el apartado 1 del artículo 15.\nb) Un segundo libramiento, en el primer trimestre natural de 2018, por el importe resultante de la liquidación efectuada tras la justificación de la subvención concedida y en los términos establecidos en el artículo siguiente.\nTodos los beneficiarios presentarán la justificación antes del 28 de febrero de 2018, por medios electrónicos en htpps://www.euskadi.eus/misgestiones, y lo harán presentando:\na) La relación nominal del personal con expresión individualizada del coste total del mismo (Anexo XII).\nb) Copias de los contratos o certificados de alta de la Seguridad Social de las y los trabajadores reseñados en el punto anterior o TC o documentos equivalentes como acreditativos de la situación laboral normalizada de ese personal. Los documentos originales quedarán en depósito en la entidad beneficiaria. La Dirección de Centros y Planificación realizará la comprobación de los documentos, y podrá requerir a la entidad beneficiaria la remisión de los originales, que le serán devueltos.\nc) Una memoria correspondiente al curso 2016-2017 con la valoración de los resultados.\nd) Todos los documentos justificativos lo serán sobre gasto realizado en el curso 2016-2017.\ne) Las justificaciones deberán presentarse por medios electrónicos en:\nArtículo 14.– Régimen de incumplimiento y procedimiento de reintegro.\n1.– La constatación de la existencia de cualquier supuesto de incumplimiento de las condiciones que motivaran la concesión de la subvención dará lugar, de conformidad y en los términos establecidos en el Decreto Legislativo 1/1997, de 11 de noviembre, por el que se aprueba el Texto Refundido de la Ley de Principios Ordenadores de la Hacienda General del País Vasco, en el Decreto 698/1991, de 17 de diciembre, y en el artículo 37 de la Ley General de Subvenciones, a la obligación de reintegrar de manera total o parcial a la Tesorería General del País Vasco las cantidades percibidas más los intereses legales que procedan.\n2.– Para proceder al reintegro se seguirá el procedimiento establecido al efecto en la Ley General de Subvenciones, Decreto Legislativo 1/1997, de 11 de noviembre, y el Decreto 698/1991, de 17 de diciembre, por el que se regula el régimen general de garantías y reintegros de las subvenciones con cargo a los Presupuestos Generales de la Comunidad Autónoma de Euskadi, y se establecen los requisitos, régimen y obligaciones de las Entidades Colaboradoras que participen en su gestión, sin perjuicio de las demás acciones que procedan. Las citadas cantidades tendrán la consideración de ingresos públicos a todos los efectos legales.\n1.– Aceptar la subvención concedida en el plazo de diez días tras la fecha de la publicación de la Resolución en el Tablón Electrónico de Anuncios de la Sede Electrónica del Gobierno Vasco. De no ser así, se entenderá que la entidad beneficiaria renuncia a la subvención concedida.\nArtículo 16.– Régimen de compatibilidades.\nLas subvenciones convocadas por esta Orden son compatibles con cualesquiera otras que, teniendo el mismo fin, pudieran ser otorgadas por cualquier otra institución pública o privada. Ello no obstante, en el caso de que el importe total de las ayudas obtenidas para tal fin sea superior a su coste total, se reducirá en la cantidad correspondiente al exceso el importe de la ayuda concedida en virtud de la presente convocatoria.\nDe conformidad con la Ley Orgánica 15/1999, de 13 de diciembre, de Protección de Datos de Carácter Personal, y con la Ley 2/2004, de 25 de febrero, de Ficheros de Datos de Carácter Personal de Titularidad Pública y de Creación de la Agencia Vasca de Protección de Datos, los datos personales recogidos en la tramitación de esta convocatoria, cuyo tratamiento y publicación es autorizado por los y las participantes en la misma, serán incluidos en un fichero denominado «Subvenciones a centros de enseñanzas musicales» cuyo objeto será gestionar la presente convocatoria, así como para informar a las personas concurrentes a dicha convocatoria de su desarrollo. La responsable de este fichero es la Dirección de Centros y Planificación. Los derechos de acceso, rectificación, cancelación y oposición se podrán ejercer ante la Dirección de Centros y Planificación, dirigiéndose para ello a la siguiente dirección: calle Donostia-San Sebastián, 1, 01010 Vitoria-Gasteiz.\nAsimismo, las personas concurrentes a esta convocatoria autorizan a la Dirección de Centros y Planificación a comprobar en otros organismos públicos la veracidad de los documentos presentados.\nArtículo 18.– Baremos.\nA) Se subvencionarán los siguientes tiempos lectivos, por cada alumno y alumna matriculado en los siguientes niveles y apartados.\na) Tiempos financiables:\nNivel 1 o de contacto:\nEn el curso de iniciación, sólo se consignarán las incorporaciones directas, es decir, que no hayan hecho Nivel I.\nSolo para personas discapacitadas no incluidas en los niveles anteriores:\nSi existe diferencia entre el total del tiempo lectivo financiable resultante de estos niveles y el total del tiempo lectivo directo del profesorado que aparece en el Anexo III, se preferirá el tiempo inferior de ambos. Este será el tiempo elegido como tiempo lectivo financiable. A este tiempo elegido se añadirán las dos siguientes bonificaciones:\nB) De apoyo a especialidades de interés preferente.\nPor cada alumno que curse estos instrumentos en la enseñanza no reglada, en nivel 2 y 3, se bonificará con 30 minutos, y si es alumno reforzado, en nivel 2 y 3, con 60. Son instrumentos de interés preferente: viola, violoncelo, contrabajo, fagot, oboe, trompa, trombón, tuba y arpa.\nC) Incorporación de alumnado a enseñanza reglada.\nPor cada alumno/a de la escuela incorporado/a durante el curso 2016-2017 a las enseñanzas profesionales, se sumarán 300 minutos a los tiempos totales del baremo I.\nEl número máximo de alumnos/as financiables no excederá del 50% del total de alumnos y alumnas en régimen reforzado de los niveles 2 y 3 del curso anterior.\nD) La cantidad total de horas a subvencionar en el Baremo I será la suma resultante de la aplicación de los criterios fijados en los tres apartados A, B y C.\nA) Por cada alumna o alumno matriculado en estas enseñanzas se subvencionarán los siguientes tiempos.\nSi existe diferencia entre el total del tiempo lectivo financiable resultante de estos grados y el total del tiempo lectivo directo del profesorado que aparece en el Anexo VIII, se preferirá el tiempo inferior de ambos. Este será el tiempo elegido como tiempo lectivo financiable. A este tiempo elegido se añadirán las dos siguientes bonificaciones:\nB) Se subvencionarán asimismo las especialidades de interés preferente recogidas en el Baremo I. apartado B bonificando con 30 minutos a los alumnos de enseñanza elemental y con 60 minutos a los de grado profesional de la enseñanza reglada que estudien dichos instrumentos.\nC) Por cada alumno o alumna incorporado en 2016-2017 a un centro superior de música se sumarán 400 minutos.\nD) La cantidad total de horas financiables del Baremo II será la suma resultante de la aplicación de los criterios fijados en los tres apartados A, B y C.\nPor coste de la enseñanza.\nEl coste total del ejercicio económico, dividido entre el número de horas lectivas semanales (tiempo lectivo directo) dará el coste medio por hora. Al tiempo elegido como tiempo lectivo financiable de los baremos I y II, se aplicará un % de bonificación en función de su coste según la tabla siguiente:\nA estos efectos se entenderá que la suma de los gastos de personal no docente, equipamiento y funcionamiento será como máximo el 25% del presupuesto total.\nPor financiación municipal.\nCuando la corporación local financie el centro con un mínimo del 25% del gasto corriente, al tiempo elegido como tiempo lectivo financiable del Baremo I y II, se le aplicará la bonificación siguiente:\na) Por el 25% de financiación, el 25% de dichas horas.\nb) A partir del 25% de financiación hasta un máximo del 62,5%, un 2% más por cada punto o fracción hasta un máximo del 100% de dichas horas.\nEl documento original del ayuntamiento o ayuntamientos que certifique dicha aportación y que servirá de base para el cálculo de esta bonificación deberá quedar en depósito en el centro para futuras comprobaciones.\nLa presente Orden se resolverá conforme a los principios de publicidad, concurrencia y objetividad que rigen la actividad subvencional de las Administraciones Públicas en los términos establecidos en el Texto Refundido de la Ley de Principios Ordenadores de la Hacienda General del País Vasco, aprobado por Decreto Legislativo 1/1997, de 11 de noviembre, con arreglo a la normativa básica establecida en el Real Decreto 887/2006, de 21 de julio, por el que se aprueba el Reglamento de la Ley 38/2003, de 17 de noviembre, General de Subvenciones, y con las demás disposiciones aplicables a las ayudas y subvenciones y aplicándose los recursos económicos disponibles con arreglo a los criterios establecidos en la presente Orden.\n388.888 euros para los centros de enseñanzas musicales (Acuerdo del Consejo de Gobierno del 17-05-2011)\n9,5 millones para los centros de enseñanzas musicales (Acuerdo del Consejo de Gobierno del 10-07-2012)\nRESOLUCIÓN de 11 de abril de 2019, de la Viceconsejera de Educación, por la que se conceden las subvenciones a los centros privados de enseñanzas musicales, correspondientes al ejercicio 2018 y reguladas por la Orden de 27 de noviembre de 2018, de la Consejera…\nRESOLUCIÓN de 11 de abril de 2019, de la Viceconsejera de Educación, por la que se conceden las subvenciones a los centros de enseñanzas musicales de titularidad municipal, correspondientes al ejercicio 2018 y reguladas por la Orden de 27 de noviembre de…


El Ayuntamiento instala más de 8.000 plantas en jardineras móviles y colgantes de la ciudad.\nEl Ayuntamiento de León ha colocado más de 8.000 plantas en un total de 11 jardineras móviles en plazas y calles de la ciudad así como en 1.450 jardineras colgantes situadas en la Calle Ancha, Plaza de San Marcelo y Plaza del Grano, o Palacio Don Gutierre. Con esta iniciativa se pretende embellecer rincones y vías urbanas de la ciudad creando espacios sostenibles medioambientalmente. Las plantas se han cultivado en el Vivero Municipal por el personal de Servicio de Parques y Jardines del municipio. La concejala de Urbanismo y Medio Ambiente, Ana Franco, que ha supervisado la actuación, ha destacado esta iniciativa como un elemento más que hace de León “una ciudad atractiva para pasear y disfrutar de sus rincones”.\nEl Servicio de Parques y Jardines del Ayuntamiento de León ha ultimado estos días la colocación de jardineras colgantes y móviles en la ciudad. En total, se han instalado 1.450 jardineras colgantes en los balcones de los inmuebles de la Calle Ancha, Plaza de San Marcelo (Consistorio) y Plaza del Grano y Palacio Don Gutierre. También se han distribuido 11 jardineras móviles en plazas y vías emblemáticas de la ciudad. La concejala de Urbanismo y Medio Ambiente, Ana Franco, ha supervisado la actuación que considera un elemento más que contribuye a que León sea “ciudad atractiva para pasear y disfrutar de sus rincones y vías más emblemáticas”\nLas jardineras móviles tienen forma de pirámide y son de distintas alturas oscilando entre 160 y 200 centímetros. Se trata de estructuras metálicas formadas por bandejas superpuestas donde se cultivan las plantas y que, una vez cubiertas de vegetación, forman un conjunto floran de gran impacto visual.\nAdemás de su interés decorativo esta iniciativa cuenta con la ventaja de poder ubicarse en zonas de la ciudad donde los jardines han ido retrocediendo haciendo que estos entornos sean más atractivos visualmente. Las estructuras se pueden reubicar y trasladar de un punto a otro de la ciudad para así formar parte de decorados y eventos o montajes especiales.\nEl número total de plantas de las jardineras distribuidas por la ciudad es de 2.200.\n1.450 jardineras colgantes\nTambién se ha procedido a colocar 1.450 jardineras colgantes con casi 6.000 plantas en los balcones de la Calle Ancha, en la fachada del Ayuntamiento de San Marcelo, en la Plaza del Grano y el Palacio Don Gutierre.\nAl igual que en el caso de las móviles, estas estructuras colgantes son fruto del trabajo de jardinería realizado mediante elementos florales y que, por tanto, no necesitan de suelo al asentarse las plantas en bandejas y macetas, lo que incrementa el atractivo de la ciudad en aquellos lugares no ajardinados. Cabe señalar como novedades este año la instalación de estas macetas colgantes en Don Gutierre y de 250 jardineras en las fachadas de los edificios de la Plaza del Grano, ante la petición de los vecinos.\n120.000 plantas cultivadas en el Vivero Municipal al año\nLas plantas para el ornamento se cultivan en el Vivero Municipal contabilizándose un total de 120.000 plantas al año. En la campaña de este verano se plantan 80.000 unidades de begonias, dalias, canas, salvias, tajetes, petunias, geranios y portulacas, esta última constituye una novedad esta temporada.\nLas jardineras colgantes y móviles forman parte de la campaña anual que se extiende a Santo Domingo, el Paseo de Salamanca, La Granja, las glorietas de Quevedo y el Paseo de Papalaguinda.\nLos jardines de la ciudad que mayor cantidad de planta de flor demandan son el Paseo de la Condesa de Sagasta (12.000), los jardines de San Marcos (4.500), los jardines de La Inmaculada (5.000), el jardín de San Francisco (5.500), la Plaza de Santo Domingo (2.300) y el parque del Chantre, con unas 6.500 plantas.


Job 37:19 N-C - Enséñanos lo que hemos de decirle, pues nosotros no dispondremos de más argumentos a causa de las…\nJob 37:19 - Nacar-Colunga\nEnséñanos lo que hemos de decirle, pues nosotros no dispondremos de más argumentos a causa de las tinieblas.\nJob 37:19 - Reina Valera 1960\nMuéstranos qué le hemos de decir; Porque nosotros no podemos ordenar las ideas a causa de las tinieblas.\nJob 37:19 - Traducción en Lenguaje Actual\n»Soy tan ignorante que no sé qué decirle a Dios; enséñame cómo responderle.\nJob 37:19 - Nueva Version Internacional\n'Haznos saber qué debemos responderle, pues debido a nuestra ignorancia no tenemos argumentos.\nJob 37:19 - Nueva Versión Internacional 1999\n¿puedes ayudarle a extender los cielos, sólidos como espejo de bronce bruñido?\nJob 37:19 - Biblia de las Americas\nEnséñanos qué le hemos de decir a Dios; no podemos ordenar nuestro argumento a causa de las tinieblas.\nJob 37:19 - Dios habla hoy\nEnséñanos qué debemos decirle a Dios, pues estamos a oscuras y sin argumentos.\nJob 37:19 - Kadosh Israelita Mesiánica\nEnséñanos lo que debemos decirle, porque la oscuridad nos impide organizar nuestro caso. °\nJob 37:19 - Nueva Traducción Viviente\n»Entonces, enséñanos qué decirle a Dios. Somos demasiado ignorantes para presentar nuestros propios argumentos.\nJob 37:19 - La Biblia del Oso RV1569\nMueﬅranos, que le auemos de dezir, porque no ordenemos en tinieblas.