Detrás de escena de StarCraft: Remastered — StarCraft: Remastered — Noticias de Blizzard\nDetrás de escena de StarCraft: Remastered\nBlizzard Entertainment 5 de mayo de 2017\nEl equipo de StarCraft: Remastered es un equipo pequeño, ágil y sumamente apasionado por lo que hace. Durante los últimos dieciocho meses, han trabajado muy duro para modernizar StarCraft sin alterar la experiencia de juego clásica y la atmósfera tipo "Lejano Oeste". ¡Conoce al equipo y echa un vistazo al proceso de desarrollo con estas entrevistas sobre el detrás de escena que compartimos a continuación!\nBrian Sousa Artista 3D sénior\nParticipaste en el desarrollo del juego original allá por 1997. ¿Qué fue lo que más te gustó de volver a trabajar como artista principal en StarCraft: Remastered?\nBrian: Hubo muchas cosas que realmente me emocionaron. El nuevo Goliat que diseñó el equipo es espectacular. Me hace sentir pena por mi diseño en el juego original. El nivel de detalle que tiene es increíble".\n¿Cómo se las ingeniaron para equilibrar las actualizaciones de los modelos de las unidades y conservar la esencia del diseño original?\nBrian: Mantuvimos las mismas siluetas para que los jugadores pudieran reconocerlas de inmediato. Es una espada de doble filo. Cuando empezamos a mostrar el juego a la gente y lo veían primero en HD, no se sorprendían. Es StarCraft. En su mente, StarCraft siempre había sido así. Tuvimos que mostrarles las unidades originales en 32 píxeles y volver a la versión en 4K para que pudieran notar la diferencia. El hecho de que no se dieran cuenta de la diferencia me dice que hicimos bien nuestro trabajo. Nos mantuvimos tan fieles al original que refleja el recuerdo que los jugadores tienen en sus mentes.\n¿Qué inspiró su decisión de conservar las siluetas originales?\nBrian: En Corea, StarCraft es como el ajedrez. Es un juego que trasciende el tiempo. No vamos a volver a escribir las reglas del ajedrez, no vamos a cambiar la forma en que se mueven las piezas. Solo haremos que luzcan mejor.\n¿Renovaron los efectos visuales?\nBrian: En StarCraft: Remastered los efectos se crean con los mejores programas de efectos que tenemos. El fuego se ve real, las explosiones son geniales. La explosión nuclear nueva es increíble, se ve espectacular.\nPrimero, pensamos en conservar los efectos totalmente fieles a los originales. Pero después nos dimos cuenta de que los efectos originales no cumplían con los estándares actuales. Están bien, pero bueno... ¡tienen solo cuatro colores! ¡No podemos hacer una explosión de cuatro colores ahora, vamos a usar todos los que podamos!\n¿Y si la gente prefiere los efectos de antes?\nBrian: En StarCraft: Remasteredse puede desactivar la mayoría de los efectos visuales nuevos y volver a los originales. Estamos haciendo nuestro mayor esfuerzo por generar una sensación confortable. Si los jugadores no activan las opciones enseguida, posiblemente terminen haciéndolo en algún momento. Les mostramos el juego a algunos jugadores profesionales y empezaron a jugarlo en 4:3. Entonces les avisamos que también se podía jugar en 16:9, pero cuando lo probaron no lo sintieron natural y volvieron a la resolución original. Hacia el final de la sesión, todos estaban jugando en 16:9.\nBrissia Jiménez Productora asociada\nBrissia: Antes de entrar, envié solicitudes de trabajo a Blizzard todos los años durante doce años. Siempre me rechazaban. Empecé a trabajar en la industria de los videojuegos tres años antes de mandar la primera solicitud a Blizzard. Finalmente, cuando estaba lista para darme por vencida,un día me contactaron. Parecía una broma.\n¿Qué fue lo primero que hiciste cuando te uniste al equipo de StarCraft: Remastered ?\nBrissia: Mosaicos. Tenía que revisar miles de mosaicos y controlar que encajaran. Fue como armar un rompecabezas. Surgieron todo tipo de problemas. Había un error en el mapa del desierto. Era todo tan anaranjado que si el color de tu equipo tenía un tono entre rojo y anaranjado, tus tropas prácticamente no se veían.\n¿Qué porcentaje del proyecto fue lidiar con el código original?\nBrissia: Por ejemplo, en el código, al Terran infestado lo llaman "Bug Guy". Es su nombre interno: "Bug Guy". El retrato se llama "Retrato de Bug Guy". Había muchas cosas que tenían nombres internos que nos dejaban pensando y no terminábamos de entender.\n¿Quién es el mejor jugador de StarCraft del equipo?\nBrissia: Creo que Mike Dinger, uno de los de QA. El equipo de QA juega muchísimo.\nParece que son los que más se divierten.\nBrissia: Algunos compañeros del equipo de QA de repente se ponen a cantar y terminan armando un cuarteto. Es muy gracioso. Cantan canciones de Johnny Cash... y les encanta la del taco de South Park. Creo que esa es la que más pedida.\nBásicamente son una rocola.\nBrissia: Sí, es genial.\nMike Dinger Analista de pruebas\nBrissia me comentó que eres el mejor jugador de StarCraft del equipo.\nMike: (Se ríe) ¿De verdad? No diría que soy el mejor, ¡ni siquiera diría que juego bien! Pero te puedo pasar el contacto de uno que es muy bueno de verdad, si quieres.\nMike: El mejor jugador del equipo, que casi siempre gana las sesiones de juego de los viernes, es Yi Deng.\nYi Deng Ingeniero de software adjunto\nMe comentaron que eres el mejor jugador del equipo de StarCraft: Remastered . ¿Cómo llegaste a ser tan bueno?\nYi: ¡La gente exagera! Juego como cualquier otro, creo unidades y arremeto contra los enemigos.\n¿Hace mucho tiempo que juegas StarCraft: Brood War ?\nYi: Muchísimo... creo que quince años. Me dediqué a jugarlo seriamente por un tiempo. Pero me encantan los juegos de estrategia en tiempo real. Me gusta jugar a Warcraft III y StarCraft II también.\nHace 15 años, ¿te habrías imaginado que terminarías trabajando en Blizzard?\nYi: No. Aunque a veces lo soñaba.\nRob Bridenbecker Vicepresidente de tecnología y estrategia\nPete Stilwell Productor sénior\n¿Qué es lo más inolvidable de esta experiencia en tu opinión?\nPete: Hay dos tipos de personalidades en el equipo. Están los que participaron en la creación del juego original y también los que crecimos jugando estos juegos, que nos inspiraban para querer trabajar en Blizzard. Yo pertenezco a ese grupo. Uno de mis amigos tenía Warcraft [Orcs & Humans]pero no me dejaba jugarlo, así que me sentaba a verlo jugar durante horas.\nEmpecé a cortar el césped de mis vecinos y ahorré suficiente para comprarme una computadora. En ese momento, StarCraft salió a la venta.\n¿Cuál fue el mayor desafío que tuviste que enfrentar?\nRob: Al principio, creo que subestimamos lo #&@!idamente difícil que sería encontrar el juego original.\nPete: (Se ríe apesadumbrado)\nLos días de locura y desenfreno de Starcraft\nUna retrospectiva del desarrollo\n¿Encontrar el juego?\nRob: Sí, estoy hablando en serio. Para empezar, tuvimos que extraer todos los sprites de la versión final del juego. La realidad es que no teníamos un sistema fantástico que almacenara todos nuestros recursos... no, no. Básicamente tuvimos que desarmar y rearmar nuestro propio juego, extraer los sprites y construir las herramientas para procesarlos. Y después, buscar artistas que pudieran recrear y reimaginar las estructuras y unidades originales y agregarles todos los detalles. Tuvimos que volver a crear todos los modelos, ¡básicamente hicimos todo de nuevo!\nPete: Fue como pasar un tiempo en el lejano oeste. (Se ríe) Hablamos con un tipo de otra oficina para ver si tal vez todavía tenía algunas de las herramientas de la versión original... Revisó todos los CD que tenía guardados en el garaje y no encontró nada. Hicimos varias locuras como esa para encontrar el contenido.\nMientras tanto, viajábamos a distintos puntos clave donde se juega StarCraft en todo el mundo para hablar con jugadores y profesionales y reconectarnos con la comunidad. Esa fue sin duda la parte más importante del proceso, y posiblemente la más divertida.\n¿Qué dificultades se encontraron cuando tuvieron que decidir si agregarían funciones nuevas en StarCraft: Remastered?\nPete: Hay muchos factores. Queremos escuchar a la comunidad, porque son ellos los que se mantuvieron fieles al juego, lo adoran y están tan conectados con él que no quieren cambiarlo por nada. Entonces tenemos que confiar en ellos y tratar de respetar lo que quieren. Pero la comunidad también es muy diversa, entonces cuando incorporábamos una función (como las asignaciones de teclas), algunos nos decían queno les gustaba, pero cuando la quitábamos un grupo todavía más grande nos pedíaque la volviéramos a implementar.\nLo más importante es lograr StarCraft conservar la misma experiencia de juego de siempre. Si prestas atención al entorno profesional, te das cuenta de que el juego sigue evolucionando y con buena salud. No queremos meternos y hacer cambios que arruinen todo.\nNo podemos saber si la asignación de teclas afectará al juego, pero buscamos métodos para asegurar que eso no suceda y aun así incorporarla. Es una gran función que permite que tanto los jugadores nuevos como los que adoran StarCraft II no tengan que volver a entrenar su memoria muscular. Alcanzas tu mejor nivel cuando el juego fluye y todo sucede simplemente porque tus manos saben a dónde ir, ¿no es cierto? No tienes que detenerte a pensar si era la P, que está del otro lado del teclado. Ese tipo de cosas son las que impiden que las generaciones nuevas se interesen en aprender todo esto.\nRob: Pero del otro lado tienes a los jugadores profesionales que te dicen que el tiempo que tardas en mover la mano desde su posición actual hasta la P es parte del juego.\nPete: Sí, "ese milisegundo de más es el que logra el balance".\nRob: Entonces, en cuanto a la pregunta de con qué tuvimos que lidiar, creo que principalmente con encontrar los límites. Queremos captar jugadores nuevos. Durante los últimos veinte años, los jugadores han disfrutado el juego y lo adoran, y nosotros queremos que eso siga así por los próximos veinte años, o incluso más, y el más pequeño de los cambios nos genera incertidumbre, porque también es importante respetar los aspectos fundamentales que la comunidad actual conoce y espera.\n¿Qué los inspira a prestar tanta atención a mecánicas que para algunos son muy sutiles o irrelevantes?\nRob: Durante mucho tiempo dijimos que esto era como trabajar con una obra de arte. Pero no estamos observando la pintura y empezando un boceto de cero para intentar copiarla. Estamos modificando directamente el original, y hasta el detalle más pequeño es importante. Si vemos que hay un error mínimo con algún color, nos detenemos y debatimos si es necesario usar otros tonos.\n¿Qué piensan de la respuesta de la comunidad?\nPete: Es genial. Desde el principio tuvimos la idea de escuchar todas las opiniones y entender la enorme pasión que la comunidad siente por el juego. Sí, hay días en los que sientes que te golpean la cara con un martillo y lo único que quieres es que se detengan. (Se ríe) Pero eso también hace que valga la pena.\nRob: Queremos comportarnos como ciudadanos responsables, porque en definitiva el juego le pertenece a la comunidad , son ellos los que lo mantienen con vida. Cada pequeño ajuste o cambio puede hacer que el tren descarrile.\n¿Crees que los fans están emocionados por el lanzamiento?\nPete: ¡Claro! Y ese tipo de cosas también nos impulsan a nosotros. Sentimos... mucha euforia cuando pusimos en funcionamiento el RPP.\nRob: Sí, sí.\nPete: O cuando se lo mostramos a los profesionales por primera vez y no enloquecieron ni empezaron a arrojarnos sillas y esas cosas.\nRob: Creo que esa fue una de las pocas veces que estuve nervioso. Todo el tiempo me preguntaba: "¿Qué dirán? ¿Qué pensarán?Por favor, que no se decepcionen". Y su reacción fue algo... inesperado. Es decir, era algo que esperábamos, pero también fue una alegría —y un alivio— enorme, porque la verdad es que esperábamos siempre lo peor.\nPete: O la presentación del video... tenemos un video en coreano que vimos unas ochocientas veces y sabemos exactamente qué pasa en cada segundo...\nHe jugado deportes y sé lo que es estar en las tribunas. Hay un rugido visceral cuando el público está realmente emocionado, y es diferente de cuando, por ejemplo, tu equipo hace un gol al principio del partido, que no es tan importante. Esta vez, el público se levantó como si hubieran ganado la final de la copa Stanley con un gol en tiempo adicional.\nRob: Y fue muy gracioso, porque la transmisión en vivo...\nPete: (Se horroriza) Por Dios, sí.\nRob: Todos los que no estaba en Corea estaban sentados en la oficina y la transmisión se quedó completamente muda. Nos mandaban mensajes y nos preguntaban si lo odiaban o qué estaba pasando porque cortaron la transmisión y mostraron directamente el video de presentación de los avances. Mientras, nosotros estábamos sentados en Corea, ¡y me emocioné hasta las lágrimas al ver que al público le había encantado!\nRemasterización de los diseños de StarCraft\nComparación entre SD y HD\n¿Cuándo comprendieron lo que este juego representa para la gente?\nPete: Cuando supimos sobre los canales de conversación y las amistades que se formaban. Fuimos a Corea y conocimos a un tipo de nuestra edad, de entre 30 y 40 años, sentado en un café de videojuegos. El tipo hoy sigue yendo una hora al día para conversar con otro de Busan, cuando él está en Seúl. Nunca se conocieron personalmente, pero son grandes amigos a través del juego, a través de esa conexión, y siguen jugando juntos. Es increíble.\n¿Quieres saber por qué nos apasiona tanto? Por gente como él. Es por eso que no podemos cag#&!@la.


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Imprescindible poseer curso de segundo ciclo en prevención de riesgos laborales de la construcción (20 horas), carnet de conducir. se ofrece incorporación inmediata, estabilidad laboral, buen ambiente de trabajo, obras en navarra (no enviamos al personal a trabajar lejos de sus casas), condiciones económicas según convenio laboral de la construcción. peluquera sin experiencia oferta de empleo oficiales para urbanización\nSe necesita personas con experiencia en obrador de panaderia y reposteria. con iniciativa y disp... Se necesita personas con experiencia en obrador de panaderia y reposteria. con iniciativa y disponibilidad.sueldo a convenir. solo se admitirá solicitudes de navarra. peluquera sin experiencia oferta de empleo personal obrador\nSe necesita pintor autónomo de interiores con experiencia, incorporación inmediata. 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Gobierno busca sacar de la pobreza a 113 mil familias | Publimetro Colombia\nGobierno busca sacar de la pobreza a 113 mil familias\nNación. El presidente hizo un llamado a gobernadores y alcaldes para que al finalizar su mandato salgan de esta situación 1,5 millones de personas\nEl presidente Juan Manuel Santos aseguró que la meta de su Gobierno para este año es sacar a 113 mil familias de la pobreza y en los cuatro años de su mandato a 350 mil familias, es decir, 1,5 millones de personas.\nEl mandatario pidió a los gobernadores y alcaldes mayores esfuerzos en este tema para poder cumplir con su meta.\n“Necesitamos un profundo compromiso de su parte, porque esta batalla no se gana desde Bogotá, sino con ustedes como generales combatiendo desde sus regiones”, afirmó Santos desde Usme, en el sur de Bogotá, durante la instalación de la Feria Sectorial ‘Inclusión Social y Reconciliación’.\nEl jefe de Estado dijo que pretende avanzar hacia un nuevo modelo: la alianza nación-territorio, en la que se trabajaría de forma unida por el beneficio de las personas de bajos recursos, utilizando el liderazgo de los mandatarios regionales y locales para que los programas lleguen a esta población y tengan un efecto real.\nSantos dijo que a través del programa Red Unidos se atienden a cinco millones de niños pobres a quienes se les garantiza la permanencia en la escuela y buena alimentación.\nDe acuerdo con Santos, el país “va por buen camino por muchos motivos”, entre ellos el crecimiento económico, que podría alcanzar el seis por ciento; la inversión extranjera, que según el mandatario registró un nivel sin precedentes en el país; en materia de educación dijo que desde el 1 de enero existe gratuidad total en educación pública hasta grado once, lo que llamó “una revolución social”; y en temas de salud dijo que se aumentó la cobertura a 2,2 millones y que las personas mayores de 18 y 60 años son beneficiarios del régimen contributivo.\nDe otro lado el alcalde Gustavo Petro no asistió al encuentro, argumentando ocupaciones propias de su agenda. PUBLIMETRO


¿Qué es un microcrédito? | Tipos y Ventajas - RapiCredit.com\nMucho se escucha sobre los microcréditos ¿Los conoces? Si no es así, acá te hablamos un poco acerca de qué son y cómo funcionan.\nUn microcrédito es un préstamo pequeño que se concede a personas que no pueden acceder a créditos de manera tradicional –como bancos– y que no tienen historial crediticio extenso para sustentar la solicitud.\nLee también ¿Cómo crear un buen historial de crédito?\nEn Colombia, este tipo de créditos son muy populares debido al bajo acceso que tiene más del 80% de los colombianos a un crédito con una entidad financiera. Además, se entregan de manera más sencilla, no todos exigen garantías previas y el dinero se transfiere en poco tiempo., factores que influyen en que cada vez se recurra con regularidad a los microcréditos.\nSolicita tu microcrédito aquí\nHay diferentes tipos de microcréditos alrededor del mundo, pero en el país son solo dos los que se destacan en el mercado: personales y empresariales. Está estipulado por ley que este tipo de créditos no pueden superar 120 Salarios mínimos mensuales legales vigentes (Smmlv).\nLos microcréditos personales son montos pequeños de dinero destinados a una única persona y normalmente no superan el millón de pesos.\nLos microcréditos empresariales, son aquellos que se conceden a una micro o pequeña empresa que esté en proceso de consolidación o se encuentre necesitando dinero para equilibrar su capital interno.\nSi bien estos últimos son los más conocidos, los microcréditos personales son los que más han adquirido fuerza y reconocimiento en los últimos años. Conoce más sobre los Préstamos personales en línea en Colombia aquí.\nExisten compañías en el país que se han involucrado de manera legal en este segmento del mercado, una de ellas es RapiCredit, que tiene como pilares la rapidez, facilidad, comodidad y seguridad en la solicitud de un microcrédito, debido a que se realiza 100% por internet.\nA continuación te nombramos algunos usos, ventajas y recomendaciones en caso de que necesites pedir un microcrédito con RapiCredit.\nUsos de un microcrédito\nPagar o completar para facturas de recibos de servicios o cuentas atrasadas, mientras recibes el dinero correspondiente.\nSolucionar situaciones económicas urgentes.\nRealizar una compra inesperada.\nRealizar un pago que quedó pendiente por razones como por ejemplo no te pagaron a tiempo.\nCompletar para algún gasto que no había sido contemplado.\nTú eliges cuánto necesitas y en cuanto tiempo lo pagarás.\nPuedes estar al tanto de cada una de las etapas de la solicitud.\nSolicitarlo es completamente gratis.\nRecibes el dinero directamente en tu cuenta, sin arriesgarte a robos.\nSi te surgen otras necesidades puedes ampliar el plazo de pago de tu crédito.\nTu información personal permanecerá segura.\nCómo obtener más plazo para el pago de tu crédito\nTe recomendamos antes de pedir un microcrédito que estés completamente seguro de que realmente lo necesitas, que tengas certeza de que esa cantidad es la adecuada y también que vas a poder cumplir con la obligación que adquieras.\nTen presente que el no pago de tus obligaciones financieras generará reportes negativos ante centrales de riesgo lo que te generará problemas futuros en la solicitud de otros productos.\nConoce aquí la nueva Ley de ‘Borrón y Cuenta Nueva’ que libera los reportes negativos en centrales de riesgo\nSi tienes alguna duda sobre nuestros microcréditos, ingresa a nuestra sección de preguntas frecuentes, o escríbenos aquí, con gusto te responderemos.


El presidente de la Nación, Mauricio Macri encabezó una nueva reunión de la Mesa de Maquinaria Agrícola en la ciudad de Córdoba, donde también participó de la presentación de la nueva línea de pick-ups nacionales de Nissan.\nEl encuentro se llevó a cabo en el planta de Sohipren, una empresa que fabrica equipos oleohidráulicos que exporta el 70% de su producción, algo que Macri resaltó.\nAcompañado por el gobernador de Córdoba, Juan Schiaretti; los ministros de Producción, Dante Sica, y Agroindustria, Luis Miguel Etchevehere; el presidente del Banco Nación, Javier González Fraga y el titular de la UOM, Antonio Caló, el Jefe de Estado hizo hincapié en el financiamiento y en la demanda externa.\nEn ese sentido, se anunció una línea de crédito para implementos agrícolas, además de las líneas de fomento al sector que ya están funcionando para maquinarias con tasas del 23% a 5 años por parte del Banco de Inversión y Comercio Exterior (BICE).\nAsimismo, se destacaron los créditos que otorga el Banco Nación y señalaron que el 17% corresponden al sector agrícola, al tiempo que se pusieron de relieve la “reducción de los tiempos en la devolución del IVA a las compras de combustible para el campo”.\nLos funcionarios recordaron además que los fabricantes de maquinarias podrán recibir apoyo del BNA para vender la producción a través de las filiales en Chile, Brasil, Paraguay y Bolivia.\nPor su parte, el ministro Sica informó que, durante una reunión que mantuvo en la Secretaría de Comercio de Brasil con funcionarios locales y representantes del Banco Nacional de Desarrollo de Brasil (BNDES), hubo avances en el objetivo orientado a la exportación de camiones a ese país. “Estamos trabajando en la internacionalización de las empresas locales con herramientas de financiamiento y con las embajadas argentinas en estos países para potenciar las ventas al exterior”, señaló.\nParalelamente, se habló de la fuerte presencia de empresarios sudafricanos en La Rural. “Manifestaron su interés en la adquisición de nueva maquinaria agrícola, como también se evaluó la posibilidad de abrir ese marcado en Rusia y Mozambique“, detallaron los participantes de la Mesa.\nEn tanto, se dejó en claro que el Ministerio de Modernización proyecta “llevar más conectividad al campo, en especial en localidades de baja población, con financiamiento del Banco Nación”.\nAntonio Calóbanco naciónbicecórdobacréditosdante sicaEquipos oleohidráulicosexportacionesfinanciamientoImplementos agrícolasjavier gonzález fragaJuan Schiarettiluis miguel etcheveheremaquinaria agrícolamauricio macriministerio de agroindustriaministerio de producciónSohiprenUOM


gatos - Etiqueta sobre Decoración\nConvivir con gatos es una cuestión de planificación. Como hemos compartido en un post anterior de Decoracionia, para que estos pequeños animales pueden adaptarse a la perfección sin afectar en demasía el diario acontecer del hogar a través de situaciones inoportunas o molestas es preciso tener en cuenta algunas consideraciones de suma preponderancia.\nPlanear y ambientar un espacio que sea específico para los gatos es una forma perfecta de determinar ciertos límites e incentivar al felino a respetar ciertos lineamientos que favorecen positivamente al bienestar del mismo y de los propios moradores. Es una acertada manera de establecer espacios concretos y saludables.\nLeer másConvivir con gatos\nCategorías Accesorios, Exterior, Ideas, Interior\nLeer másGatos en el hogar


Adif tendrá que gastarse 385.000 euros en reparar la plataforma AVE de Mérida a Badajoz | Hoy\nExtremaduraAdif tendrá que gastarse 385.000 euros en reparar la plataforma AVE de Mérida a Badajoz\nPunto donde termina el AVE, en Novelda del Guadiana. / HOY\nLa medida persigue poner la infraestructura a punto para iniciar la circulación en pruebas y los nuevos servicios de altas prestaciones\nJUAN SORIANO Martes, 11 diciembre 2018, 21:32\nEl Administrador de Infraestructuras Ferroviarias (Adif) destina 385.000 euros a la puesta a punto de la plataforma de alta velocidad entre Mérida y Badajoz. El contrato también incluye mejoras en los viaductos situados en el trazado hasta Plasencia, que será el que se ponga en funcionamiento en 2020.\nEl pasado verano Adif sacó a concurso una actuación similar para reparar el tramo entre Mérida y Cáceres con una dotación de 380.000 euros que fue adjudicada a mediados de noviembre por algo más de 320.000 euros. Este contrato incluía como modificación la extensión de los trabajos de mejora de cerramiento hasta Badajoz, pero finalmente se ha aprobado un expediente independiente y más amplio.\nTal como recoge el pliego de condiciones, las obras de plataforma de los subtramos Mérida-Montijo y Montijo-Badajoz fueron recepcionadas en los años 2011 y 2012, respectivamente. En la actualidad se están ejecutando o prácticamente han finalizado los contratos relativos a la superestructura, como son el suministro de materiales de vía, el montaje del nuevo tendido y las instalaciones de seguridad.\nAdif añade que, debido al tiempo transcurrido hasta la puesta en servicio de la línea, han surgido incidencias como robos y actos vandálicos, así como deterioros por la climatología adversa y el tráfico de vehículos. Ahora es necesario subsanar estas deficiencias para permitir la explotación de la nueva línea acorde a las exigencias de seguridad y calidad de alta prestaciones.\nEl objetivo es dejar la infraestructura del tramo de montaje de vía Mérida-Badajoz en perfecto estado para, en primer lugar, realizar las pruebas de puesta en servicio a velocidades superiores a 160 kilómetros por hora. En segundo lugar, eso permitirá garantizar las prestaciones de calidad necesarias para la explotación de la nueva línea.\nPara ello, se plantea la reparación y mantenimiento del cerramiento perimetral de línea, con la instalación de puertas y candados homologados. Asimismo, el contrato abarca la limpieza de drenaje longitudinal y transversal, manteniendo su funcionalidad plenamente operativa con pequeñas reparaciones.\nEl contrato persigue la puesta a punto de la línea para iniciarla circulación en pruebas\nTambién será necesario llevar a cabo la reposición de tapas de canaleta, arquetas y elementos similares; así como de elementos que han sido objeto de actos vandálicos en algunos pasos superiores. Por último, se recoge el mantenimiento general de la plataforma (desbroce, tratamiento con herbicidas, etc.) y pequeñas reparaciones.\nEstas actuaciones se centrarán en el tramo de Mérida a Badajoz, que comprende entre las localidades de La Garrovilla y Novelda del Guadiana. El contrato también incluye mejoras puntuales en los accesos a los viaductos situados entre Mérida y Plasencia, principalmente la instalación de puertas homologadas.\nEl contrato tiene un presupuesto de 384.000 euros (IVA incluido) y un plazo de ejecución de un año, pero se contempla una entrega parcial de tres meses centrada en la reparación y cosido de cerramientos, puertas y candados.\nEl anuncio de licitación recoge que el plazo de presentación de ofertas concluirá el próximo 27 de diciembre. La apertura de las plicas económicas está prevista para el 16 de enero, tras lo que se podrá proceder a la adjudicación del contrato con la vista puesta en la entrada en servicio de la línea en 2020.\nAdif, Badajoz, Mérida, Montijo, Plasencia, Cáceres, Extremadura, Ave\nCeprede prevé que Extremadura crezca un 2,4% en 2019, al nivel de la media nacional Unicef reconoce a dos colegios cacereños como referentes en educación en derechos de la infancia


Iniciación al Noviciado - Religiosas Pureza de María\nHome > Noticias > Congregación > Iniciación al Noviciado\n27 Ago Iniciación al Noviciado\nPosted at 11:06h in Congregación, Noticias, Portada by mjesustorrente 0 Comments\nLas postulantes Dakota Pérez, Sara Gutiérrez, Geraldine Navas y Dariana Martínez han iniciado su noviciado el 27 de agosto de 2016. La ceremonia se ha realizado antes de la eucaristía en presencia de la H. Emilia González, superiora general de la congregación Pureza de María, y de la H. Verónica Gutiérrez, maestra de novicias.\nHan asistido a la ceremonia, celebrada en la capilla del noviciado de Sant Cugat del Vallés, familiares de las novicias españolas, hermanas de la comunidad y hermanas venidas al encuentro de formación. Ha sido una ceremonia sencilla cargada de emoción y sentimiento.\nSiempre es una alegría poder contar con jóvenes que deciden seguir a Cristo en la Vida Religiosa. Contad con nuestras oraciones y que la Virgen de la Pureza mantenga vuestro sí.\nNovicias con la H. Emilia González


Astro Noticias: Nuevas pistas sobre agua y volcanes marcianos\nNuevas pistas sobre agua y volcanes marcianos\nLos datos del destruido Phoenix sugieren que el agua líquida ha interactuado con la superficie de Marte a lo largo de la historia del planeta y en los tiempos modernos. La investigación también proporciona nueva evidencia de que la actividad volcánica se ha mantenido en el Planeta Rojo en los últimos tiempos geológicos, hace varios millones de años.\nEl instrumento Evolved Gas Analyzer puede verse a la derecha.\nAunque el módulo de aterrizaje Phoenix Mars Lander de la NASA, que llegó a Marte el 25 de mayo de 2008, ya no está operando, los científicos de la NASA continúan analizando los datos recogidos por esta misión. Estos recientes hallazgos se basan en datos sobre el dióxido de carbono del planeta, lo que representa aproximadamente el 95% de la atmósfera marciana.\n"El dióxido de carbono atmosférico es como un espía químico", dijo Paul Niles, un científico espacial del Centro Espacial Johnson de la NASA en Houston. "Se infiltra en cada parte de la superficie de Marte y puede indicar la presencia de agua y su historia".\nPhoenix midió con precisión los isótopos de carbono y oxígeno en el dióxido de carbono de la atmósfera marciana. Los isótopos son variantes de un mismo elemento con diferentes pesos atómicos. Niles es el autor principal de un artículo sobre los hallazgos publicados en la edición digital de la revista Science. El documento explica las proporciones de isótopos estables y sus implicaciones para la historia del agua marciana y los volcanes.\n"Los isótopos pueden utilizarse como una firma química que nos puede decir de dónde viene algo, y qué tipo de eventos ha experimentado", dijo Niles.\nEsta firma química sugiere que el agua líquida existió principalmente a temperaturas cercanas a cero y que los sistemas hidrotermales similares a las aguas termales de Yellowstone han sido escasos durante el pasado del planeta. Las mediciones de dióxido de carbono mostraron que Marte es un planeta mucho más activo de lo que se pensaba. Los resultados implican Marte ha repuesto su dióxido de carbono de la atmósfera hace relativamente poco tiempo, y el dióxido de carbono ha reaccionado con agua líquida presente en la superficie.\nLas mediciones fueron realizadas por el instrumento de Phoenix llamado Evolved Gas Analyzer. El instrumento fue capaz de hacer un análisis más preciso del dióxido de carbono que los instrumentos similares de las sondas Viking de la NASA en la década de 1970. El programa Viking proporcionó los datos anteriores de los isótopos de Marte.\nLa baja gravedad y la falta de un campo magnético en Marte significa que el dióxido de carbono que se acumula en la atmósfera se perderá en el espacio. Este proceso favorece la pérdida de un isótopo de carbono ligero llamado carbono-12 comparado con el carbono-13. Si el dióxido de carbono de Marte hubiese experimentado sólo este proceso de pérdida atmosférica sin algún proceso adicional de reposición de carbono-12, la proporción de carbono-13 a carbono-12 sería muy superior a lo que Phoenix midió. Esto sugiere que la atmósfera de Marte recientemente se ha repuesto con el dióxido de carbono emitido por los volcanes, y que el vulcanismo ha sido un proceso activo en el pasado reciente de Marte.\nSin embargo, una firma volcánica no está presente en la proporción de otros dos isótopos, oxígeno-18 y oxígeno-16, encontrados en el dióxido de carbono en Marte. El hallazgo sugiere que el dióxido de carbono ha reaccionado con el agua líquida, lo que enriqueció el oxígeno en el dióxido de carbono con el oxígeno-18 más pesado.\nNiles y su equipo teorizan que esta firma isotópica del oxígeno indica que el agua líquida ha estado presente en la superficie de Marte recientemente y en abundancia suficiente como para afectar la composición de la atmósfera actual. Los resultados no ponen de manifiesto determinados lugares o fechas en que el agua líquida y los respiraderos volcánicos estuvieron presentes, pero los sucesos recientes de estas condiciones incluyen las mejores explicaciones para las proporciones de isótopos.\nVía: Cosmo Noticias\nArchivado en: Marte, planetas, sondas y misiones


Un maestro, la profesión que contribuye al futuro de la sociedad – Imagen Global\nPosteado el 15 mayo, 2020 712 Visitas\ndónde acabará su influencia.” (H.B. Adams)\nEl 15 de mayo fue instituido como el día del maestro para conmemorar una de las labores más importantes y antiguas de la sociedad en México.\nPor estas acciones, el papa Pío XII nombró a San Juan Bautista de La Salle “el patrono universal de los educadores” el 15 de mayo de 1950 y por estas dos razones se decidió celebrar el día del maestro en esta fecha.\n/° El Día del Maestro se celebra en más de 100 países en distintas fechas.\n/° En 1966 la UNESCO (Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura) en colaboración con la Organización Mundial del Trabajo, publicó un documento que hasta hoy es el único instrumento normativo internacional que señala los derechos y obligaciones de los maestros.\n/° En México, el 96% de los maestros de pre-escolar son mujeres. Su participación va bajando conforme va avanzando el nivel educativo, hasta llegar a solo representar el 46% de los docentes de la educación media superior.\nNo existen fórmulas ni reglas mágicas que creen profesores buenos y que sepan motivar a su alumnado, pero sí existen características personales y profesionales que hacen que el profesor sea considerado mejor que otros, por saber llegar a sus alumnos, motivarlos en las tareas, saber gestionar su empatía y su autoridad al mismo tiempo.\nCelebremos a los maestros y agradezcamos su paciencia,\ndedicación y arduo trabajo.


Capital | Atizapán impulsa a las Mipymes con nuevas tecnologías\nAtizapán impulsa a las Mipymes con nuevas tecnologías\nAna Balderas Trejo, regalará mil 300 smartphones con terminal punto de venta e internet gratuito, por seis meses\nCon el fin de impulsar y promover el crecimiento económico de las Micro y Medianas Empresas (Mipymes) en Atizapan, la presidenta municipal Ana Balderas Trejo, regalará mil 300 smartphones con terminal punto de venta e internet gratuito, por seis meses.\nLa modernidad llega a las empresas de Atizapan, porque se espera que con la nueva tecnología que se les regalará a los empresarios, se pueda generar una mayor actividad económica.\nLa Alcaldesa Ana Balderas mencionó que su administración está preocupada por buscar en todo momento apoyo a las Mipymes del territorio municipal, y mediante este programa que se realiza en coordinación con la Cámara Nacional de Comercio (CANACO) y el Instituto Nacional del Emprendedor (INADEM), será posible generar una mayor actividad económica.\nDijo que “en Atizapán se tienen registradas actualmente 8 mil unidades económicas activas, de las cuales el 75 por ciento son Mipymes, y curiosamente son la que generan más empleos, por eso queremos apoyar a los emprendedores de cualquier giro comercial”, detalló.\nPero, dijo, gracias a estos dispositivos ya no será necesario tener una terminal para poder cobrar con tarjeta. Ahora esto será posible con solo tomar una fotografía de la credencial del INE y la tarjeta de débito o crédito con la que pague el cliente, de inmediato éste recibirá un mensaje de texto en su teléfono confirmando que la operación fue realizada con éxito”, explicó.\nEstos dispositivos cuentan con la aplicación Billpocket para poder realizar los cobros de servicios, además de poder recargar tiempo aire y realizar facturaciones electrónicas.\nTEMAS Ana Balderas Trejo Atizapán Mipymes smartphones


Tice presenta sus unidades de producción robotizadas, modulares y transportables - Noticias de Envase en Alimarket, información económica sectorial\nLa ingeniería valenciana Grupo Tice Ingenieros ha desarrollado unas unidades o celdas de producción robotizadas, modulares y flexibles. Con el nombre de 'Flexcell', este sistema permite reducir los tiempos, optimizando los costes y plazos de entrega sin perjuicio de la calidad y aumentando la productividad y eficiencia. Esto es así porque Tice monta en sus instalaciones la celda y la traslada ya montada hasta las instalaciones de sus clientes. De este modo, ahorra hasta tres meses, tiempo necesario para acoplar los robots a las líneas de montaje.\nLas celdas robotizadas tradicionales se montan y prueban en la empresa que las desarrolla para luego desmontarse y trasladarse a las fábricas. Allí se vuelven a montar, anclándose al suelo y vuelven a testarse. El sistema elimina todo este costoso proceso de ensamblaje, ya que se arman sobre una estructura en el momento de su fabricación y ya no deben desmontarse para transportarlas ni colocarlas. Estas características facilitan su instalación y puesta en marcha.\n'Flexcell' se desarrolla como celdas prediseñadas o personalizadas y la misma celda o caparazón puede utilizarse para instalar otro robot y llevar a cabo otro proceso de la fabricación, siendo una solución reutilizable y sostenible. Algunas de las aplicaciones que pueden desarrollarse con la inspección de visión artificial, el montaje de clips, aplicación de siliconas o colar o el fresado.\nComo explica Jesús Ortí, director del departamento Técnico de Tice, “este sistema está pensado para adaptarse a un futuro cercano donde las fábricas sean estructuras vivas y cambiantes”. “Además, -apunta- ofrecer soluciones modulares y prediseñadas permite reducir los costes, lo que supone una democratización para la incorporación de robots en las fábricas”. La firma, con sede en Torrent (Valencia) se dedicada al desarrollo de soluciones técnicas innovadoras ofreciendo sus servicios en los sectores del automóvil, la alimentación, la construcción y la logística.


Fear of Music: Eric Clapton en River Plate\nEric Clapton en River Plate\nLlegar a River un viernes a la noche es una auténtica odisea. Hay demasiados autos en la ciudad, todo bien con la producción record, pero hay que hacer algo. No sé, voltear iglesias para ensanchar calles podría ser una buena medida, pero no sé si alcanzaría. La cosa fue que llegué como nunca sobre la hora del concierto después de haber caminado desde Vertiz y Pampa en tiempo record. (Suelo caminar rápido, pero a veces temo que en el abuso termine pareciendo esos competidores que participan de las carreras de marcha en las olimpíadas, moviendo el torso de manera ridícula. Si alguna vez me ven haciendo eso...please, kill me). Además llegué con el convencimiento que después de dos noches albergando a Jutin Bieber, el Monumental iba a tener las butacas mojadas por las fans adolescentes del canadiense, así que en el camino solo me detuve a hacerme de una buena dosis de carilina. Ni tiempo tuve de acomodarme, ni siquiera de pedir la ampliación del límite de la tarjeta de crédito para poder comprar la botellita de agua que te venden a veinte mangos, porque no había terminado de recuperar al aire cuando se apagaron las luces y Eric Clapton arrancó el concierto con “Key to the Highway”.\nLa relación entre Eric Clapton y ese estadio me producen una nostalgia muy particular. Su concierto del año ’90 fue el primer recital de una primera figura internacional que vi en mi vida, en una época en que no abundaban ni los conciertos ni el dinero para pagar las entradas. Pero mas allá de la distancia en el tiempo, Clapton llegó esta vez desde etapas muy diferentas. Aquella vez con un “Journeyman” caliente rotando en las radios. Un disco que lo había sacado de la monotonía liviana a la que lo había sometido Phil Collins y dueño un puñado de hits imbatibles, como el irresistible “Bad love”. Esta vez, en la etapa avanzada de su carrera, Eric Clapton llega después de varios gestos de regreso a las fuentes: el disco con J.J. Cale, el homenaje a Robert Johnson, el reencuentro con Stevie Wonwood, el reciente trabajo con Winton Marsalis, y un disco que por título lleva su apellido, y que de haber sido editado en la etapa de apogeo de su carrera, nadie dudaría de calificar de clásico infaltable en cualquier discoteca. Así que el concierto estuvo signado por un saludable impronta blusera, en una noche que tuvo su primer estallido con “Hoochie Cookie man” y con “Old love” su primer momento de magia.\nNo puedo evitar las comparaciones con aquel concierto de veinte años atrás. Aquella banda tenía una fuerza rockera demoledora. Esta vez Clapton llega con una banda que lo tiene como único guitarrista, y a la que las voces de Michelle John y Sharon White, más el hammond de Tim Carmon (la segunda gran figura de la noche) le otorgan una impronta que tiñe las versiones de una cadencia soulera que les hace dueñas de un encanto especial. La banda se completa con el piano de Chris Stainton, el bajo de Willlie Weeks, y tiene como baterista a nada menos que Steve Gadd (que andará dando alguna clínica en Buenos Aires, algo que también hará otro percusionista ilustre que nos visita por estos días: Ian Paice). La voz de Clapton se sigue escuchando reconocible, aunque ha perdido lógicos matices. Es el oficio y la ayuda de las inestimables coristas lo que hace que uno se olvide rápidamente de este detalle.\nA una excelente y festejada versión de “I shot the sheriff”, siguió el momento que tal vez haya sido el punto culminante del show: Eric Clapton sentado con su guitarra acústica y las descarnadas versiones de “Driftin’ blues” y “Nobody knows you when you’re down and out”. Blues en estado salvaje. Primal. La música negra como lamento y salvación, en la simpleza de doce compases. Nada se puede agregar a todo lo que se haya dicho de la manera en que el guitarrista británico se adueñó de la música negra y la forma en que la encarna como propia. Nada que se pueda agregar, aunque oyéndolo tocar uno tenga ganas de decir todo eso de nuevo, y más también. Pasaje extraordinario de la noche, y unos de esos instantes en los que uno se siente un auténtico privilegiado por haber podido presenciarlo. Después Eric siguió sentado, pero ya con la stratocaster devolviéndolo a la electricidad, e hizo una bella versión de “Lay down Sally”, más “When somebody thinks you’re wonderful”, el único tema que interpretó de su último disco. Cerró esa parte del set con la versión lenta de “Layla”, interesante como broche a la intimidad, pero que jamás logrará convencerme del todo. Y estoy seguro que desde algún lugar de la eternidad, Duane Allman me apoya en esta opinión.\nEl cierre fue a puro clásico y emoción. Primero “Badge” mientras las pantallas mostraban a un tipo luciendo orgulloso la remera de “Disraeli gears”, y luego los suspiros con “Wonderful tonight”. Pero la noche venía blusera y Bo Diddley y Robert Johnson dijeron presentes cono “Before you acusse me” y “Little queen of spades”, versiones en las cuales la banda se lució como nunca, con momentos solistas de Chris Stainton, Tim Carmon, y el propio Eric, de altísimo vuelo y que resultaron fascinantes. Luego “Cocaine” como broche de oro. Oro blanco, si querés. Pero oro al fin.\nMientras la banda recuperaba el aire y esperábamos los bises, yo me quedé pensando que el show que acababa de ver no era para un estadio. Mas allá del campo con butacas y todos los etcéteras posibles en cuanto a la relación entre entradas cortadas y precios, la verdad fue que me quedé con la idea de que la magnitud del lugar le había quitado parte de la magia al show. De todas maneras, después de dos noches de Justin Bieber, el estadio necesitaba un hechizo que lo saqué de tan mala influencia. Enrealidad, varios son los hechizos que se deben quebrar en el Monumental en estos tiempos. Y otra vez regresé mentalmente a aquel concierto del año ’90, a aquella versión de “Croassroads” salvaje, poco emparentada con la bien blusera que empezaba a sonar ahora como despedida, mientras la encrucijada me llevó a recordar la sucesión de vueltas olímpicas en continuado que siguieron en los años inmediatamente posteriores al primer concierto. Y entonces siguiendo la orden de Mr. Johnson y el espíritu de la guitarra de Clapton, me digo que tal vez la solución esté en un pacto fáustico. Y entonces dispuesto a vender el alma, pido una aguja, me pincho el dedo, y mientras me voy cantando “I went down to the crossroads, fell down on my knees”, pregunto: dónde hay que firmar?\nPublicado por Hernan Dardes en 8:03


“Las cinco mentes del futuro” Howard Gardner. | Beatriz Fernández del Álamo's Blog\nBeatriz Fernández del Álamo's Blog\nGardner describe distintos tipos de mentes que el individuo ha de cultivar en el futuro. Para dárnoslas a conocer, el autor realiza una evolución desde el pasado hasta la actualidad sobre la educación adquirida por los hombres. Las cinco mentes que se describen parten de la premisa de que la educación y formación podrán crear personas con estas mentalidades.\nExisten dos razones legítimas para adoptar nuevos métodos educativos. En primer lugar, hay que partir de que las prácticas actuales no funcionan debidamente y, en segundo lugar, el cambio de las condiciones del mundo ha sido sustancial y probablemente este cambio también conlleva nuevas aspiraciones educativas. Los jóvenes deben aprender a pensar de una manera científica si quieren entender el mundo moderno y participar en él. Sin embargo, la educación continúa siendo una preparación para el mundo del pasado y no una preparación para los posibles mundos del futuro.\nActualmente, nos hemos embarcado un mundo globalizado que presenta cuatro tendencias que no tienen precedentes: movimiento del capital y de otros instrumentos del mercado; el flujo de seres humanos que atraviesan las fronteras; el flujo de toda clase de datos a través del ciberespacio y, por último, el flujo instantáneo y casi inobservable de la cultura popular.\nLas diferentes mentalidades que a través de la educación adoptarán las personas son:\nLa mente disciplinada: la mente del futuro debe ser disciplinada en dos sentidos: en primer lugar, debe dominar las principales formas distintivas de pensar que ha creado el ser humano, la ciencia, las matemáticas y la tecnología, pero también la historia, filosofía y las artes. En segundo lugar, ha de dominar diversos medios para ampliar su formación.\nLa mente sintética: ante situaciones de información excesiva, deberemos ser capaces de resumirla con precisión, de una forma productiva y hacer que nos sea útil.\nLa mente creativa: en el futuro, prácticamente todo lo que esté regido por reglas se hará con mayor rapidez y precisión mediante el uso de ordenadores. Por ello, se tendrá en cuenta a las personas capaces de descubrir nuevos fenómenos.\nLa mente respetuosa: siempre ha sido deseable educar a las personas para que por lo menos sean tolerantes con quienes tienen un aspecto o comportamiento diferente. Si no podemos aprender a convivir con los demás, el planeta pronto quedará despoblado.\nLa mente ética: la ética se ocupa de la forma de la sociedad. Debemos educar e inspirar a los jóvenes para que deseen vivir en un mundo marcado por la integridad, guiado por el desinterés y para que estén dispuestos a asumir la responsabilidad de lograr este objetivo.\nCada una de estas mentes es difícil de lograr y nadie sabe con exactitud cómo desarrollar una educación que produzca personas disciplinadas, sintetizadoras, creativas, respetuosas y éticas pero la supervivencia de nuestro plantea puede depender del cultivo de estas cinco mentes. La educación para el futuro deberá ayudar a más personas a comprender las mejores cualidades de los mejores seres humanos.\nDurante los últimos años, investigadores cognitivos se han dedicado al estudio de la comprensión de los estudiantes. El proceso consiste en solicitar a un estudiante que explique un fenómeno con el que no esté familiarizado pero que se pueda explicar mediante conceptos que haya estudiado previamente. Por lo general, lo que ocurre es que la mayoría de ellos no pueden explicar el fenómeno que se les pide, muchos dan precisamente la misma respuesta que quienes nunca han realizado los estudios pertinentes. Con ello, observamos que estos estudiantes probablemente tengan muchos conocimientos de diferentes materias, pero no han aprendido a pesar de haber desarrollado una manera disciplinada.\nExiste un importante factor coadyuvante que tiene una explicación muy sencilla: el ser humano no ha evolucionado durante milenios para desarrollar explicaciones precisas del mundo físico, biológico y social. Sin embargo, si aceptamos la teoría de la evolución, es evidente que nuestra existencia ha dependido, única y exclusivamente, de la capacidad de nuestros antepasados para sobrevivir hasta poder reproducirse.\nDurante gran parte de la historia, en lugar de comprender, al buen estudiante sólo se le pedía que repitiera o que memorizara al pie de la letra, la palabra de los sabios del pasado.\nLa educación empezó a experimentar un cambio lento pero inexorable a partir del Renacimiento en la que la mayoría de los enseñantes no tienen una formación religiosa. La razón principal es que la sociedad en general no apreciaba lo suficiente las diferencias entre materia y disciplina donde una disciplina es una manera característica de concebir el mundo. Con los años, los profesores han encontrado maneras de transmitir las disciplinas a las mentes en formación. En parte, la formación de estas mentes disciplinadas se realiza mediante la identificación de intereses y dones compartidos, la demostración de formas de pensar, la realización con éxito de ciertas tareas, dando una retroalimentación útil y oportuna sobre otros trabajos realizados en una disciplina y superando sucesivas dificultades en el camino hacia el dominio de una disciplina.Sin embargo, la mayoría de los jóvenes no se adentraran en una disciplina concreta. De esta manera, nos enfrentamos a la siguiente alternativa: les damos la información y dejamos que se las arreglen solos. Es esencial que los ciudadanos del futuro puedan pensar cómo se piensa en las principales disciplinas. Se puede realizar una breve lista en la que cabe incluir a la ciencia, las matemáticas, la historia y al menos una forma de arte. Si carecen de esta visión disciplinaria acabarán dependiendo de otras personas.\nPara obtener una mente disciplinada, se realizarán cuatro pasos básicos:\n2. Dedicar a estos temas el tiempo necesario, estudiarlos a fondo.\n3. Abordar los temas de varias maneras, diversas maneras de aprender. Cada lección tendrá más probabilidades de entenderse si se aborda a través de distintas perspectivas. Esto supone la consecución de dos objetivos importantes: por un lado, el enseñante llega a más estudiantes, porque algunos aprenden mejor por medio de relatos y otros por medio de debates. Toda persona que comprende a fondo un tema o un método puede concebirlo de varias maneras y a la inversa. Y esta facultad de concebir un tema de múltiples maneras también es esencial para la mente sintética y la mente creativa.\n4. Establecer unas demostraciones de la comprensión y dar abundantes oportunidades a los estudiantes para que revelen su comprensión en una variedad de condiciones. Mientras sólo examinemos a los estudiantes con problemas que ya conocen, no podremos determinar si realmente han comprendido. La única manera fiable de determinar si un estudiante ha llegado a una verdadera comprensión es plantearle una nueva pregunta algo sobre lo que no haya recibido formación. Ésta es la razón por la que la mayoría de las medidas normalizadas del aprendizaje sean tan poco útiles debido a que no revelan si un estudiante realmente puede hacer uso del material que ha recibido en clase.\nLa ausencia de pensamiento disciplinario es importante. Sin estas formas complejas y sutiles de pensar, la persona carece, básicamente, de instrucción: en el fondo, su manera de concebir el mundo no se diferencia de la de quienes no han recibido ninguna educación.Otra razón para fomentar la comprensión disciplinaria es la siguiente: al igual que las experiencias más destacadas de la vida, su logro genera el deseo de querer más, cuando se ha entendido bien una obra concreta, se aviva el deseo de lograr una comprensión más amplia y más profunda.\nEn el futuro necesitaremos una forma de disciplina menos ritualista y mucho más interiorizada. Los actuales estudiantes siguen aprendiendo y desarrollando su comprensión disciplinaria por otras dos razones: porque comprenden que deberán estudiar toda la vida y porque disfrutan con el proceso de aprender sobre el mundo. Los estudiantes del futuro tendrán que aprender a sintetizar estos conocimientos y a extenderlos de formas nuevas y desconocidas.\nSegún el premio Nobel de física Murray Gell-Mann, la mente más preciada en el siglo XXI será la mente capaz de sintetizar, pero las fuerzas que se oponen a la síntesis tienen un inmenso poder. Pocas personas, y aún menos instituciones, tienen el don de inculcar la capacidad de síntesis. La mente que aspira a sintetizar debe hacer frente a fuerzas que le impiden alcanzar su objetivo.\nA pesar de todo, el ser humano intenta sintetizar y en muchas ocasiones lo hace con éxito.\nPodemos diferenciar los siguientes tipos de síntesis: narraciones, taxonomías, metáforas evocadoras, teorías, metanarraciones. Estas síntesis están ordenadas por su nivel de complejidad.\nNarraciones: el sintetizador reúne distintos materiales en una narración coherente.\nTaxonomías: los materiales se ordenan en función de unas características destacadas.\nConceptos complejos: un concepto nuevo puede relacionar o combinar una gama de fenómenos.\nMetáforas evocadoras: el empleo de metáforas permite aclarar conceptos.\nTeorías: se pueden combinar conceptos en una teoría.\nMetanarraciones: es posible proponer un marco general para el conocimiento, así como una teoría de teorías.\nSobre la mente de un niño, se puede caracterizar por dos cualidades destacadas pero contradictorias. Por un lado, los niños de preescolar descubren conexiones fácilmente y siempre están haciendo comparaciones. No es sorprendente que los niños intenten sintetizar o integrar. El ser humano depende mucho del contexto o del lugar, adquirimos conductas, conceptos o técnicas en una situación y podemos llegar a dominarlas muy bien, pero a medida que nos hacemos mayores también solemos hacernos más conservadores. La mente no está organizada como un ordenador multiuso, es mas preciso concebirla como un conjunto de módulos relativamente independientes entre si.La verdad es que nuestros conocimientos sistemáticos sobre la manera de inculcar una mente sintetizadora, una síntesis de la sintetización son minúsculos, pero por desgracia en circunstancias normales la mente sintética recibe poca atención formal durante la etapa escolar. En general, el principal alimento sintetizador que reciben las mentes de 9 años de edad, o de 14, procede de algún que otro adulto con capacidad para la síntesis o de presentaciones de carácter integrador hechas en la escuela o vistas en algún medio de comunicación. Los estudiantes que poseen varias representaciones de la misma idea o del mismo concepto tienen muchas más probabilidades de llegar a una buena síntesis que los que poseen una sola representación, con frecuencia atenuada, de esa idea o ese concepto.\nEn épocas anteriores había poca inculcación formal de aptitudes para la síntesis, en el régimen universitario de las humanidades se animaba a los estudiantes a hallar conexiones entre los conocimientos que habían adquirido. Para contrarrestar esta tendencia se proponen dos fórmulas básicas: la primera de ellas supone formar a las personas para que puedan participar con eficacia en grupos interdisciplinarios y la segunda de ellas, supone la creación de programas educativos dirigidos específicamente al perfeccionamiento de la capacidad de síntesis, pero muchas otras personas podrían disfrutar aprendiendo a sintetizar y las que tengan un aparente potencial para ello podrán tener la oportunidad de desarrollarlo.\nAnteriormente, en la mayoría de las sociedades humanas, la creatividad del trabajador no era premiada ni mucho menos. Todo lo contrario, las prácticas organizacionales alienaban al trabajador sin ningún tipo de margen para desarrollar su creatividad. Sin embargo, en esta época de creciente globalización, la creatividad se busca, se cultiva y se elogia. De hecho, las grandes empresas que no abrazan la innovación serán inevitablemente superadas por las que sí lo hacen.\nLas primeras nociones de la creatividad destacaban el papel de la divinidad o el azar, es decir, se creía que la creatividad era una característica de ciertos individuos, que se podía manifestar y que una persona considerada creativa podía manifestar su creatividad en varios ámbitos de actuación. Una idea muy importante debida a Mihaly Csikszentmihalyi es que la creatividad nunca es el logro de una sola persona, sino la aparición esporádica de una interacción entre tres elementos independientes:\n– El primer elemento es una persona que haya dominado algún ámbito de actuación y que ofrezca continuas variaciones en ese ámbito.\n– El segundo elemento es el ámbito cultural donde trabajada.\n– El tercer elemento es el campo social, es decir, el conjunto de personas e instituciones que ofrecen las experiencias educativas y las oportunidades de actuación pertinentes y que en última instancia juzgan el mérito de la persona y de su supuesta creación. La creatividad se da si el producto de una persona o de un grupo en un ámbito es reconocido por el campo como algo innovador y si ejerce una influencia real y tangible en el posterior trabajo realizado en ese ámbito.\nEl creador se caracteriza destaca por su temperamento, su personalidad y su actitud, es una persona eternamente insatisfecha con el trabajo, las normas y las respuestas del momento, emprende nuevas direcciones y disfruta siendo diferente de los demás. Todos fallamos de vez en cuando, pero los creadores son quienes fallan más y, en no pocas ocasiones, de una manera espectacular. En cierto sentido la mente del niño de 5 años representa la cima del poder creativo. En consecuencia, el educador se enfrenta al desafío de mantener viva la mente y la sensibilidad de los niños pequeños. A medida que aumente la esperanza de vida, los creadores buscarán nuevas formas de conservar la mentalidad y la postura irreverente de la juventud. Realizando un paralelismo existente entre la mente sintetizadora y la mente creativa, podemos empezar con que las dos exigen una base técnica y de disciplina; en segundo lugar, las dos se benefician del estudio de múltiples ejemplos. En el fondo, no existe un límite claro entre la síntesis y la creación. Algunas de las mejores creaciones surgen de un intento de síntesis y una síntesis puede ser un gran logro creativo. En cambio, la meta de la creación es extender el conocimiento y la comprensión en direcciones nuevas e imprevistas. La síntesis busca orden, equilibrio, cierre, la creación se alimenta de la incertidumbre y la sorpresa, del desequilibrio constante y el desafío sin fin.Hasta ahora, el cultivo de la creatividad se ha centrado en el ser humano. Cuando conozcamos mejor la biología humana, descubriremos los factores que aumentan o reducen las probabilidades de llevar una vida creativa y emprender actividades creadoras.\nHoy en día es necesario que los hombres estén dotados de creatividad, sobre todo en las relaciones personales con los demás y en la forma de realizar el trabajo.\nEl ser humano tiende a crear grupos, a identificarse con los miembros de su grupo y a adoptar una actitud cautelosa o claramente hostil hacia otros grupos sea cual sea su definición. Entre los grupos no existe la confianza necesaria para cumplir compromisos de esta clase y en el fondo, quizá sea prudente que recelen unos de otros. En lugar de pasar por alto las diferencias, de dejarnos inflamar por ellas o de intentar aniquilarlas mediante el odio o el amor, invito a todos los seres humanos a que acepten las diferencias, a que aprendan a vivir con ellas, a que valoren y respeten a quienes forman parte de grupos distintos del suyo.\nDurante el primer año de vida ya se puede distinguir una base para el respeto a los demás. Los niños de una guardería ven u oyen el dolor de otro niño y manifiestan su conciencia de ello gimiendo o llorando ellos también. Si los adultos de distinta raza se mezclan de una manera cómoda y natural, la fuerza de esta distinción se reduce.\nHacia los 5 años a más tardar, ya se han trazado las líneas maestras de la amistad y la hostilidad, de la inclusión y la exclusión de grupos, del amor y del odio, del respeto y de la tolerancia. Lo ideal sería que la responsabilidad de fomentar el respeto a las diferencias y de demostrar públicamente ese respeto se distribuyera por toda la sociedad. Los padres y vecinos, los dirigentes políticos y religiosos, los medios de comunicación populares y todo tipo de organizaciones sociales deberían demostrar y recompensar este respeto. Incluso deberían premiar a quien muestre respeto y aislar o penalizar de alguna forma a quien no lo haga. Pero no podemos contar con que este ideal se acabe imponiendo. El cometido de los educadores está cada vez más claro. Si queremos formar adultos respetuosos con las diferencias tendremos que ofrecer lecciones y modelos educativos que fomenten esta actitud. Los estudiantes toman buena nota del trato mutuo que se dispensan los enseñantes. Durante los primeros años de formación, estas cuestiones se abordan mejor mediante experiencias en las que los miembros de distintos grupos colaboran en la realización de proyectos comunes, eso permite que se conozcan mejor, que aborden sus diferencias de una manera amistosa y que aprendan que si una perspectiva es diferente ello no supone que deficiente. Es necesario que los estudiantes conozcan las relaciones entre distintos grupos en el pasado y las formas de poder mejorar estas relaciones en el futuro.\nHay muchas clases de respeto. No existe ninguna fórmula para conseguir que alguien sea respetuoso con los demás. El respeto hacia los demás debería impregnar toda nuestra vida.\nSuponiendo que la educación es la preparación para la vida, también supone la preparación para una vida de trabajo. Los educadores deben preparar a los jóvenes para una vida marcada por el buen trabajo.\nEl logro de una mente ética es más fácil cuando uno se ha criado en un entorno donde el buen trabajo es la norma. Por ello, podemos afirmar que la orientación ética empieza en el hogar. Los niños conocen que uno o ambos de sus padres trabajan. Oyen a sus padres hablar de su trabajo y ven si se lo toman en serio. En resumen, es posible que la religión sea un factor que contribuya al buen trabajo, pero no es esencial. Lo que importa es tener una base ética sólida y duradera con independencia de su origen.\nEn la sociedad contemporánea los compañeros adquieren una gran importancia, así como sus conductas y sus creencias ejercen una gran influencia sobre todo si se considera que tienen más conocimientos, más prestigio y más poder. La calidad de los compañeros es importante durante toda la vida, pero lo es mucho más durante la adolescencia.\nEn cierto sentido, las amenazas a la orientación ética del trabajo son lo contrario de los factores que motivan el buen trabajo y por eso son fáciles de identificar. Si en el hogar no hay adultos que encarnen una conducta ética, si los compañeros de la infancia son egoístas y sólo se guían por su interés así como si se tiene un mal mentor o ni si quiera se tiene, si los primeros compañeros de trabajo sólo buscan su propio beneficio; las oportunidades de llegar a trabajar bien serán mínimas.\nPor todo el desarrollo realizado sobre la mente ética, hemos de concluir con que no existe una fórmula mágica y única que garantice el desarrollo de esta mente.\nConocidas las cinco mentes desarrolladas por Gardner, como conclusión cabe indicar que una persona disciplinada debe encarnar una forma característica de pensar, es decir, no puede limitarse a poseer muchos conocimientos sobre un campo. En este sentido, un buen sintetizador debe combinar ideas de una forma convincente y reproducible, no de un modo simplemente conveniente o efectista. Por otro lado, una mente creativa debe ser original y oportuna, la simple novedad o la excentricidad no bastan. Una mente respetuosa debe ir más allá de la mera tolerancia y mostrar interés y afecto por quienes tienen un aspecto diferente. Y por último, una mente ética se debe comportar de una forma que beneficie a la sociedad aunque no sirva directamente a sus propios intereses.Hemos de desarrollar el respeto, una serie de aptitudes básicas, disciplina, síntesis y hemos de prosperar en la ética.\nRespeto: desde el primer momento es necesario crear una atmosfera de respeto hacia los demás.\nAptitudes básicas: el primer objetivo cognitivo de la escuela es el dominio de la lectura, la escritura y la aritmética.\nDisciplina: una vez adquiridas las aptitudes básicas, al final de la primera enseñanza, es el momento de adquirir las principales formas académicas de pensar.\nSíntesis: una vez equipado con las formas de pensar de las principales disciplinas, el estudiante estará preparado para realizar síntesis de una manera razonable.\nÉtica: en el momento que la persona se prepara para abandonar la educación formal e incorporarse al mundo laboral, su responsabilidad ante su profesión y ante la sociedad en general se hace cada vez más importante.\nDe cualquier manera, la educación en unos potenciales únicamente humanos actuará directamente sobre la supervivencia y la prosperidad de nuestra especie.\n"Las cinco mentes del futuro" Howard Gardner.\non junio 1, 2010 at 10:23 am Dejar un comentario\n"La corrosión del carácter" Richard Sennett.\n1. La Dirección de la Producción.\n2. La Estrategia de Producción.\n4. Diseño del Proceso Productivo.\n5. Diseño, Medición y Compensación del Trabajo.\n7. Gestión de la Cadena de Suministros


Cosín: "El Albacete va a ser campeón de Liga" – Aúpa Alba\nHome / Actualidad / Cosín: «El Albacete va a ser campeón de Liga»\nCosín: «El Albacete va a ser campeón de Liga»\nÁngel García Cosín se mostraba muy satisfecho por haber conseguido un punto en un estadio donde muy pocos equipos han puntuado y a la vez era crítico cuando le comparaban el Socuéllamos de este año con el de la temporada anterior\nEmpate con sabor de victoria\n«Sabe a un punto porque por desgracia no se suman tres. Sabe a empate y por desgracia seguimos con 20 puntos abajo. Es bueno porque puntuar aquí puntúan muy pocos, para puntuar aquí tienes que hacer las cosas bien y te tienes que desfondar. En eso el equipo ha tenido un diez. Hay un equipo enfrente que tiene un nivel abismal. Jugar contra el líder y seguramente campeón de Liga, no siempre es fácil. Creo que hemos estado bien».\n«Nuestro problema es que solo preguntáis por el año pasado. Estamos en la temporada 16/17, con una plantilla totalmente diferente, con unos objetivos totalmente diferentes y jugando a algo diferente. Pensar en el año pasado nos sigue dando problemas».\nElogios hacia el rival\n«Para mí el Albacete va a ser campeón de Liga, lo tengo claro. Es el mejor equipo del grupo. Primero porque lo han hecho para tal y porque lo demuestran. Hemos visto un Albacete al inicio bueno y hemos sabido pararlo. Tras recibir el gol hemos sufrido pero Ulrich no ha tenido que hacer intervenciones abismales. Con el empate nuestro han querido pero han tirado más de temperamento y nos lo han puesto más fácil. Es cierto que el empuje del Albacete no es de un equipo cualquiera».\nGanó el trabajo colectivo\n«Kevin, nuestro potero no ha sido el mejor del partido. Nos ha salvado que el equipo ha trabajado bien, después hemos hecho el gol que hemos hecho, pero está claro que ha sido una labor colectiva más que individual. Nos ha ayudado a sumar todo, nuestra afición y un grupo que hoy se ha dejado el alma».\nPudieron hacer más daño\n«Hemos tenido una acción clara de Javi que no ha terminado bien. Cuando empatas fuera de casa, muchas veces está mas cerca el 1 a 2 por ese desparpajo que te muestra el equipo local, pero no hemos podido. Era difícil porque el Albacete es un buen equipo, nos había costado empatar el partido y no queríamos perderlo».\nAlbacete BalompiéCosínDestacadoUD Socuéllamos


Sigue tu camino | Cosas de Madrid\n¿Realmente debemos aceptar ser algo que no queremos, sino lo que la sociedad nos impone? En Dewar´s nos animan a seguir nuestro propio camino en su nuevo vídeo promocional. Te lo enseñamos a continuación.\nMuchas veces, el temor a no ser aceptados o a no encajar en la sociedad nos lleva a no hacer lo que nuestra mente y nuestro corazón nos pedían a gritos desde hace años. El mero hecho de abandonar nuestros deseos y arrinconarlos en un profundo y oscuro abismo, nos terminará pasando factura, deteriorando nuestro propio bienestar.\nHa llegado el momento de mirar hacia delante y caminar por la vida haciendo aquello que realmente se corresponde con lo que pensamos y sentimos. No debemos ser algo que no queremos, porque va en contra de nosotros mismos y de nuestros sueños.\n¿Y vosotros?, ¿seguís vuestro camino?


Una infraestructura de “cinco estrellas” para 500 personas | Los Tiempos\nUna infraestructura de “cinco estrellas” para 500 personas\nEl hotel construido dentro de la Villa Suramericana de La Tamborada cuenta con toda la infraestructura e instalaciones de un hotel de cinco estrellas. El moderno hotel, construido por la empresa cochabambina TADE, ha sido habilitado para hospedar a los jueces internacionales que llegaron para los XI Juegos Suramericanos 2018.\nLa infraestructura consta de dos bloques, cada una con 217 habitaciones dobles, 30 dormitorios para personas con discapacidad y dos suites presidenciales.\nCuenta además con ascensores, un área de recepción con varias estancias, administración, comedor, cocinas, gimnasio, sauna vapor y seco, hidromasajes, una pequeña piscina de agua fría, sala de spa, enfermería, lavandería y otros equipamientos.\nEl hotel ha sido diseñado y equipado para ser un centro de alto rendimiento, de manera que los deportivas que vayan a entrenar en cualquiera de los escenarios deportivos del complejo: en el velódromo, la pista de atletismo, la cancha de fútbol o el polideportivo, no necesitan salir para nada de la villa, aseguró el gerente propietario de la empresa TADE, Daniel Fernández.\nLa inversión destinada por el Ministerio de Deportes para el diseño y construcción del hotel es de 39.293.642 bolivianos. El equipamiento y amoblado requirió otra inversión.\nEl diseño arquitectónico del hotel incluye principalmente elementos de la naturaleza. Los ventanales simulan formas de hojas, que salen de la tierra y en los muros principales se ha dado forma de bambú y la tacuara.\nEn el entorno de la infraestructura, de las áreas verdes, se ha mantenido los árboles que existían en el lugar.\nFernández destacó la inclusión en toda la estructura e instalaciones del hotel de áreas para personas con capacidades diferentes, previendo que éstas puedan ser utilizadas por los juegos deportivos especiales.\n“Como bolivianos estamos con un desafío muy interesante, estamos listos para recibir con la hospitalidad que nos caracteriza y como cochabambinos es un orgullo tener estos juegos acá y contar con estas nuevas instalaciones de lujo”, manifestó el gerente de operaciones del hotel La Colonia, Elmer Quintanilla.\nEl hotel la Colonia se adjudicó la administración del hotel de la Villa Suramericana durante los XI Juegos.\nQuintanilla destacó las instalaciones de lujo de la moderna infraestructura hotelera y del equipamiento. “Cuenta con sauna, hidromasajes, gimnasio, restaurante, ascensores y otras instalaciones para brindar un servicio de calidad, de primera categoría”, expresó, al asegurar que La Colonia se encargó de contratar personal de servicio y administrativo de primer nivel para brindar la mejor atención a los visitantes.\nAgregó que todos los ambientes están bien equipados, tienen los sistemas de seguridad necesarios para cualquier eventualidad y contingencia. “Es prácticamente un hotel de cinco estrellas”, expresó al asegurar que como responsables de la administración brindarán una atención de ese nivel a los jueces internacionales que son los huéspedes.\nEn cocina, anotó que se realizarán todos los controles de inocuidad para garantizar la calidad de los alimentos que se ofrecerá a los huéspedes.\nLos diferentes ambientes del hotel de la Villa Suramericana.


En el umbral del ridículo - Diario Córdoba\nEn el umbral del ridículo\nLa disimulada descomposición del Córdoba da la cara en el Ciutat de Valencia, en donde cosecha su vigésima derrota ante un Levante que hizo lo justo para llevarse los tres puntos\nEl fantasma del fallecido sobrevoló anoche el Ciutat de Valencia. Y no produjo miedo, sino indignación ante su grotesca imagen, porque hasta de cuerpo presente hay que tener un mínimo de elegancia. El Córdoba sumó anoche su vigésima derrota en su triste deambular por lo que debió ser una fiesta y se ha convertido en un eterno sonrojo. No por el descenso en sí, sino por eso que tanto pierde a este Córdoba desde un lado a otro y de abajo a arriba: las formas.\nDiscursos ya vacíos\nNo hay progreso sin felicidad\nYa en la previa se adivinaba la triste noche con la obligada ausencia de Borja García, que debió salir hacia Madrid ante el grave estado de su padre, con lo que José Antonio Romero formó un 1-4-4-2, ya que dejó también a Cartabia en el banquillo e introdujo a Fede Vico por la izquierda, Fidel por la derecha y dejó a Bebé como acompañante de Ghilas. Mientras, el Levante saltaba con más precauciones de las previstas, con tres centrales y dos carrileros, dejando arriba la pareja formada por David Barral y Víctor Casadesús. Ellos dos se bastaron y sobraron para hacer lo mínimo que necesitaba el choque para ser desequilibrado, con un contragolpe en el que los cordobesistas fueron meros espectadores. El gaditano, en la esquinita del área pequeña agradeció el favor y cruzó el balón ante Juan Carlos.\nNo dio mucho de sí la primera parte. Tampoco el partido. Pero en ese acto inicial el Córdoba tuvo algo más de balón y una ocasión a cargo de Bebé, que se topó con Mariño. Las imprecisiones eran constantes, el juego ausente y, por lo tanto, las ocasiones, mínimas. Pero ahí estaba el Córdoba, haciendo como que competía ante un rival que necesitaba los puntos para tener pie y medio en Primera la próxima temporada. Un Levante tenso, nervioso, pero a fin de cuentas un equipo competitivo. Mientras Fidel hacía de Fede Cartabia, Fede Vico de Fidel y Ghilas de Florin, el Córdoba no lograba hacer equipo. La misma cantinela de toda la temporada, justo castigo resacoso a aquel verano de vino y rosas. Parecía que el mundo se acababa entonces y no... El mundo se acabó anoche con una de las mejores oportunidades que ha tenido el Córdoba para crecer de una vez y convertirse en un equipo de Primera de verdad. Modesto quizás, pero logrando dejar atrás definitivamente tantas décadas de penuria. Ahora tocará volver a escalar la montaña después de tirarse incomprensiblemente cuando estaba casi en lo más alto, cuando podía hacer cumbre.\nTras el gol de Barral, la única reacción fue un centro de Ghilas que cabeceó Íñigo López, por lo que José Antonio Romero decidió que lo que necesitaba el equipo era un cambio del lateral derecho. La mueca de contrariedad era inevitable al ver entrar a Gunino por Crespo, pero ¿qué más daba? El Levante, fiel a los conceptos de Alcaraz, dejó hacer al Córdoba para intentar rematarlo a la contra. Y con 45 minutos de balón entregado por el rival conscientemente, los blanquiverdes, simplemente no supieron qué hacer. Se fue Fidel con un cabreo mayúsculo para dar entrada a Fede Cartabia. Y también entró Héldon por Deivid, pero ¿qué más daba?\nUn tirito de Bebé por aquí, otro de Cartabia por allá... El Córdoba transmitía la sensación de jugar un amistoso veraniego ante un rival de Champions. Cuando aparecían más nervios en los granotas se veía un poquito más lo blanco y verde. Cuando los locales lograban mantener la serenidad, no había nada que hacer. En todo caso, el partido fue un tostón y los únicos que podían arreglarlo no estaban por la labor. Poco a poco se fue muriendo el encuentro y hasta Juanfran ofreció una oportunidad para anotar, pero Ghilas anduvo muy lento para girarse, dentro del área. Gil Manzano decretó el final para que el Levante celebrase el triunfo en la medida de lo que significaba y para que el fantasma levantara el vuelo de una vez y dejara constancia de que la descomposición percibida hace unas semanas seguía ahí. Tanto, que hay que dar la razón en que este Córdoba sí que está en el umbral... Del ridículo.


Aragón Radio (Radio Autonómica de Aragón, S.A.) declara ser el único titular de los derechos de propiedad intelectual sobre la obra Ésta es la Nuestra de 12h a 13h - 09/10/2012; por lo que ostenta un derecho exclusivo sobre:\nLa fijación de «Ésta es la Nuestra de 12h a 13h - 09/10/2012» en cualquier soporte sonoro o visual.\nFijar y comunicar de forma pública «Ésta es la Nuestra de 12h a 13h - 09/10/2012», de forma parcial o total, permanente o provisional, por medios alámbricos o inalámbricos, en cualquier soporte; siempre que se realice en el ámbito privado y sin ánimo de lucro y no se atente a la explotación normal de la obra, ni se cause un perjuicio injustificado a los intereses legítimos de Aragón Radio.\nReproducir y distribuir fijaciones de «Ésta es la Nuestra de 12h a 13h - 09/10/2012» para uso privado y sin ánimo de lucro.\nRetransmitir «Ésta es la Nuestra de 12h a 13h - 09/10/2012» en el ámbito privado y sin ánimo de lucro.\nComunicar de forma pública «Ésta es la Nuestra de 12h a 13h - 09/10/2012», cuando tal comunicación se efectúe en lugares a los que el público pueda acceder mediante el pago de una cantidad en concepto de derecho de admisión o de entrada. Tampoco está autorizada la modalidad de puesta a disposición interactiva con fines comerciales.\nRetransmitir «Ésta es la Nuestra de 12h a 13h - 09/10/2012» con fines comerciales.\nTítulo: Ésta es la Nuestra de 12h a 13h - 09/10/2012