La biblioteca de Malory: 2014\n"Ligar es como montar en bici" de Brandy Manhattan.\n“Ligar es como montar en bici” de Brandy Manhattan.\nHe pasado el fin de semana con una amiga, seguro que más de una la conocéis también (si no la conocéis, no sé a qué estáis esperando), se llama Victoria Adams.\nDurante estos días que hemos pasado juntas, me ha contado lo patas arriba que se puso su vida después de aquel fatídico lunes de agosto… bronca mañanera con su chico, la despiden del trabajo y, como en la canción de Rafaela (sí, esa, la que todas estáis pensado: “…peeeerooo una tardee que se encuentra maaal, reeegreeesa proonto para deeescansar… y se encuentra una mujer, que dolor, que dolor…” vale ya lo dejo, que sé que canto fatal y que todas la habéis estado tarareando), pues eso, que el capullo de Luis se la estaba pegando con otra. Por eso decide irse a Londres y empezar de cero…\nNo, no me estoy pasando contando las intimidades de una amiga, esto lo sabe todo el mundo, pero no pienso daros más detalles de lo que pasó después, eso que os lo cuente ella.\nSólo os diré que merece la pena conocer la historia de mi amiga Victoria, al menos a mí me ha encantado. Mientras la escuchaba (perdón, la leía), he tenido una sonrisa casi perpetua en los labios, porque su sentido del humor y su ingenio son increíbles, sus golpes son tremendos… vamos que como ella misma dice: es la leche en bote.\nMe he divertido muchísimo con sus comentarios, sus “apuntes” y aclaraciones y no nos olvidemos de sus camisetas (yo quiero una, pero ya), me he emocionado en algunos momentos, porque no todo en su vida son risas y situaciones hilarantes, no olvidemos que Victoria es una profesional como la copa de un pino y que se toma su trabajo muy en serio. Y por supuesto en más de una ocasión me ha sacado los colores, porque sí, no se ha cortado a la hora de dar detalles de sus “escarceos” amorosos, pero lo cuenta tan bien, que quién le dice que se salte ese tipo de cosas… ni de coña, con lo cotilla que yo soy.\nAl final no he podido más que alegrarme por ella, porque el idiota de su ex se la hubiera pegado con otra y porque hubiera decidido irse a Londres, ciudad que todo sea dicho de paso, parece conocer a la perfección (no es de extrañar siendo medio inglesa), pero la verdad es que al escucharla (leerla), he tenido la sensación de estar allí, por la soltura con que habla de los sitios, de las calles, bares y tiendas…\nNi que decir tiene que el final me ha emocionado y no sólo porque sea el adecuado, el perfecto para esta historia, sino por ese maravilloso guiño que me ha dedicado Victoria al final de su relato… me la comía a besos.\nDe sus amistades y del vecino del 5º no os diré nada, ya os he dicho que esas cosas mejor os las cuenta ella, pero sí os digo que al vecino merece la pena conocerlo, porque ¡¡madreeee míaaaaa!!\nPasar estos días con ella me ha dejado muy, muy buen sabor de boca. Ha sido genial. Tiene un estilo propio, original, fresco, desenfadado, directo y muy, muy personal para contar las cosas, eso sí, es un estilo impecable. De verdad os lo digo, tenéis que conocerla y dejar que os cuente su historia.\nUna novela que considero hay que leer, sobre todo si estáis un poco saturadas de siempre lo mismo, porque a pesar de que “Ligar es como montar en bici” es una historia de amor en toda regla, por la forma en que está escrita, nada tiene que ver con lo que, al menos yo, he leído hasta el momento.\nPublicado por Ana en 9:05 9 comentarios:\nMe la he ventilado en un par de días, porque es una novela que se lee rapidísimo y que engancha desde el principio, con un ritmo ágil y fresco.\nLa trama cuenta con el punto de intriga necesario para mantener el interés del lector en todo momento, sin revelar demasiado, pero sí lo suficiente para que piques el anzuelo, para que especules y te des cuenta de ciertos detalles que despiertan tu curiosidad y te impulsan a seguir leyendo para saber si estabas en lo cierto o no.\nLos protagonistas me han gustado mucho, tiene carácter y son muy pasionales… mucho jejeje y la química entre ellos es evidente desde el principio.\nElla me ha gustado por su forma de ser abierta y desenfadada y por ese temperamento un poco macarrilla que le sale de dentro cuando algo le parece injusto.\nDecir que el protagonista masculino me ha gustado es quedarme corta, porque te lo pinta como el hombre diez. Físicamente perfecto y además noble, comprometido, responsable… lo dicho el hombre perfecto.\nEntre los dos crean momentos estupendos con los que reírse, emocionarse, suspirar e incluso ponerse de los nervios gracias a la cabezonería de Alma (no diré más para no hacer spoiler).\nEl resto de personajes, estupendos, muy bien definidos todos ellos con sus dobles caras y sus mentiras…\nSí diré que las escenas de sexo (que son varias) me han parecido un poquito largas (soy de las que esperan el primer encuentro como agua de mayo, vale y puede que el segundo también, pero después lo que me gusta es ver, sentir y palpar los sentimientos… rara que es una jejeje), pero como eso es cuestión de gustos y éstas están escritas de cine, pues no lo pongo ni como una pega.\nPor lo demás y en conjunto es una historia estupenda, entretenida, divertidísima, porque cuenta con unos golpes de humor geniales. Muy bien escrita y perfectamente hilada que te deja con un buen sabor de boca al terminarla.\nPublicado por Ana en 0:17 No hay comentarios:\n"En busca de su destino" de Paola C. Álvarez\nUn día, me la he leído en un día porque he empezado y no he podido dejarla. Decir que me ha encantado es quedarme corta, "En busca de su destino" es de esas novelas que terminas con una sonrisa en los labios y los ojos húmedos de emoción.\nNo quiero desvelar nada de la trama, pero la forma en que Paola empieza su historia ya te desarma y coloca un nudo de angustia en tu garganta que se afloja por momentos ofreciéndote respiro momentáneo antes de volver a cerrarse emocionado. Y con esto no quiero decir que la novela esté llena de desgracias, para nada, pero pasan cosas, cosas que emocionan y mucho por lo bien contadas que están, por lo mucho que ha sabido transmitir la autora. Porque esta novela es una novela para sentir, para permanecer expectante, para disfrutar de principio a fin porque no tiene desperdicio.\nEstá muy bien escrita, se lee a la velocidad del rayo (leo despacio y tengo poco tiempo y me la he leído en un día), cuenta con una trama perfectamente hilada en la que nada se deja al azar y con unos personajes maravillosamente humanos.\nLos protagonistas, dos personas fuertes, decididas y entregadas a una misma causa.\nKristen me ha gustado por la decisión que toma al principio y que sabe mantener hasta el final, por no dejar que su familia la maneje como si fuera una marioneta a pesar de que para ello tiene que renunciar a todo. Un personaje con una coraza dura en apariencia pero que después de tantos golpes y de tanto sufrimiento amenaza con romperse como si fuera la frágil cáscara de un huevo.\nScott es una de esos hombre que además de guapo tiene un corazón que no le cabe en el pecho, es tierno, amable, comprometido... vamos el hombre ideal.\nDe los secundarios, destacar a los padres de Kristen que me han caído francamente mal, sobre todo el padre... y no digo más que no quiero hacer spoilers.\nEl resto de secundarios encajan a la perfección en la trama y le da ese toque especial que convierte una historia en creíble.\nY aunque no quiero desvelar nada de lo que pasa, sí que voy a comentar (SPOILER) que lo que sí me ha sorprendido ha sido la reacción de la madre de Scott... no me lo esperaba, como tampoco me esperaba su decisión porque nada de lo que pasaba anteriormente hacía imaginar ese desenlace (FIN DEL SPOILER) Pero vamos, que es un detalle sin importancia que me ha llamado la atención y que para nada estropea la historia y el resultado final.\nUn final de infarto, de esos que te hacen gritar un "No puede ser" que solo se escucha en tu cabeza pero que consigue acelerar tu corazón y te lleva a devorar las pocas páginas que te quedan para descubrir que sucede y saber si vas a poder soltar el aire que estas conteniendo o si se te va a quedar la cara de sorpresa que tienes en esos momento...\nCreo que después de lo dicho ha quedado claro que esta novela me ha superencantado y que la recomiendo sí o sí porque merece la pena leerla.\nPublicado por Ana en 8:35 2 comentarios:\n"UNA APUESTA ARRIESGADA" de Marta Andrés\n"¿Puede un matrimonio de conveniencia tirar por tierra las convicciones de toda una vida?\nUn thriller trepidante con una apasionada historia de amor que te mantiene con la incógnita hasta el final"\nAl comenzar a leer "Una apuesta arriesgada" y basándome en lo que había leído en la sinopsis, no entendía como una historia en apariencia sencilla, donde un hombre de negocios trata de ayudar a su amigo a salir del bache que atraviesa su empresa, poniendo como condición que la hermana de éste se case con él para salvaguardar su reputación y su nombre, podría llenar 542 páginas. No me entraba en la cabeza que los conflictos entre la pareja, que desde el principio no se lleva precisamente bien, pueda dar para tanto.\nPero poco a poco me fui sumergiendo en la trama, que por momentos comenzaba a tornarse interesante e intrigante.\nLa sola idea de averiguar como aquellos dos lograrían superar sus diferencias, ya me resultaba apasionante. Ellos, con su fuerte carácter, prometían convertir aquella historia en algo pasional y arrebatador. Pero las intrigas, las dudas, los temores, la desconfianza y la traición que rodea a la pareja, ha convertido esta novela en algo grande.\nUna trama perfectamente hilada, que te mantiene pegada a las páginas del libro sin remedio, consiguiendo que tus sospechas recaigan sobre todos, o casi todos, los personajes implicados en la historia. Tratando de unir cabos, de intentar ver alguna conexión en algún sitio, alguna pista que la autora hubiera querido darnos para anticipar la resolución del misterio. Pero nada. Nos lleva hasta el final, llenos de dudas y sospechas infundadas, sin dejarnos imaginar en nigún momento cual será el desenlace de tanta conspiración y tragedia.\nA todo esto añádele unos personajes bien definidos y unos protagonistas fuertes, decididos, que no dejan de aportar su granito de arena a al hora de subir la temperatura con sus encuentros o de llevarte al borde de un ataque de nervios con sus batallas dialécticas.\nEscrito con maestría, sin complicaciones , esta novela me ha hecho disfrutar de una gran historia de amor a la vez que de una mejor trama de intriga.\nMe quito el sombrero ante la imaginación y al capacidad de crear historias tan complejas y bien llevadas. con un argumento original, pero sin extravagancias.\nSin ningún tipo de duda, esta novela es totalmente recomendable.\n"una apuesta arriesgada" fue la primera novela publicada de Marta Andrés y ahora, de la mano de Ediciones B y la Selección RNR, podemos volver a disfrutar de ella una vez más.\nPublicado por Ana en 12:58 1 comentario:\n"BREZO BLANCO" de Nieves Hidalgo\nLa intención de Kyle es pedir un rescate por Josleen, pero poco a poco la joven conquista su corazón y a él le resulta imposible dejarla marchar\nLeer esta novela ha sido como volver a reencontrarme con aquellas maravillosas historias de antes, en las que lo importante era la historia entre los protagonistas y no los acontecimientos históricos del momento. Aquellas en las que no faltaba un malo malísimo y nuestro galán parecía negarse a reconocer lo evidente, que estaba enamorado hasta las trancas, y solamente lo admitía ante la posibilidad de perder a su amada. Las peleas y los malos entendidos entre los protagonistas tampoco podían faltar, puntito que exaspera y da vidilla a la trama a partes iguales.\nDe verdad, he disfrutado muchísimo de esta historia por eso, porque de verdad me ha recordado a aquellas primeras historias que leí hace tantos años. Otro detalle para que me encanta, es que hacía siglos que no leía nada de highlandres y ha sido un gustazo volver a toparme con estos rudos hombretones.\nLa historia de Kyle y Josleen (soy un desastre para los nombre y no sé si lo he escrito bien, seguro que no), es una historia sencilla, bonita, tierna, entretenida y muy bien contada.\nCon unos protagonistas que enamoran y unos secundarios estupendos que aportan su granito de humor y ternura a la historia.\nEn resumen, una novela que merece la pena leer si se quiere pasar un buen rato y desintoxicarse un poquito de todos estos subgéneros de romántica que van apareciendo (contra los que no tengo nada, porque en su mayoría me encantan), con un libro que tanto recuerda a aquellas historias con las que muchas de nosotras empezamos a disfrutar de la romántica.\nUn título precioso, una portada delicada y bonita para una historia sumamente entretenida que arranca más de un suspiro.\n"La llave del corazón" de Marcia Cotlan.\nLo primero quiero darle mis más sincera enhorabuena a Marcia Cotlan por esta maravillosa novela. ¡Me ha encantado!\nHa conseguido crear una trama compleja y muy bien organizada, en la que poco a poco nos va ofreciendo detalles, intercalando escenas y situaciones que despejan algunos de los interrogantes que van surgiendo al tiempo que abre otras diferentes, manteniendo el nivel de intriga y enganchándote irremediablemente.\nEn más de una ocasión me he quedado con la boca abierta por la sorpresa o se me ha puesto una sonrisa de satisfacción en los labios al descubrir algún nuevo dato. Y no quiero desvelar nada del argumento, pero cuenta con algunos golpes de efecto que me han parecido sublimes, que me han alucinado y que sin duda dejan el camino abierto para las siguientes entregas de la saga.\nDe verdad que hasta alguna carcajada se me ha escapado por la genialidad de la situación y ver cómo se resuelve.\nEn "la llave del corazón", título precioso además de muy adecuado (algo que entiendes apenas llevas unas páginas leídas) es una historia muy bien hilada y sin cabos sueltos. La prosa es estupenda, sencilla y muy fluida, y te engancha desde el principio, porque quieres saber más sobre la relación de los protagonistas, sobre sus azarosas vidas, sobre sus motivos para actuar como lo hacen. La química entre ellos es incuestionable. las escenas hot entre ellos no tiene desperdicio.\nMarcia ha logrado generar momentos de auténtica tensión y expectación,te mantiene pegada a las páginas de la novela sin remedio.\nLos personajes están muy bien definidos, y cada acto, cada reacción es coherente con el carácter y la personalidad de cada uno.\nLos protagonistas, son dos personas fuertes que saben lo que son las dificultades, la necesidad e incluso el miedo, pero que han sabido superar o apartar sus traumas y dudas para salir a delante. Los dos juntos forman un maravilloso tandem.\nLos padres de acogida de Travis son un matrimonio que destila amor y sabiduría por todos los poros de su piel, que bien ha retratado a esta pareja que ha entregado su vida a dar un hogar a niños sin familia.\nNick me ha caído mal desde el minuto cero, es repulsivo y eso es gracias a cómo lo ha trabajado la autora. No ha sido necesario que hiciera nada para saber que no es de fiar.\nY de "El Monstruo", decir que me ha resultado fascinante. Posee un aura que ta atrapa a pesar de que sabes que es un hombre despiadado, un asesino. Es admirable como ha captado la esencia de este personaje. Es de diez.\nEn resumen, me ha parecido una historia redonda, super bien contada y mejor escrita. Con amor, pasión, intriga, sospechas, ternura, indecisión, miedos, determinación... vamos, que es de lo más completa y no le falta de nada para ser genial y totalmente recomendable.\nPublicado por Ana en 23:21 2 comentarios:\nPublicado por Ana en 8:57 3 comentarios:\n"El juego de la inocencia" de Marisa Sicilia\nCon “El juego de la inocencia” se inicia la “Selección RNR” de B de Books, y lo cierto es que no podía haberse inaugurado de mejor manera.\nLa novela de Marisa Sicilia me ha parecido sencillamente estupenda y no solo por la bonita y original historia que nos presenta, si no por lo bien escrita que está. Me ha encantado lo cuidado del lenguaje y lo adecuado del vocabulario y todo ello sin resultar cargante ni pesado y consiguiendo que la lectura sea fluida, entretenida y totalmente adictiva.\nLa historia de amor entre Louis y Hélene me ha encantado, para nada son los típicos personajes a los que estamos acostumbrad@s, porque si bien es cierto que la novela romántica está plagada de libertinos, creo que nunca me había topado con ninguno que diera el perfil tan bien como este muchacho. Despreocupado, vividor, egoísta, egocéntrico… ese es nuestro protagonista y tengo que reconocer que me ha encantado desde el primer momento, por auténtico. Sí, en un primer momento Louis se muestra como un ser un tanto… (uf, que de calificativos se me vienen a la cabeza) digamos que despreciable, pero sus actos y su forma de pensar, su personalidad, están tan bien definidos que no esperas que se comporte de otra manera. Pero ver que poco a poco va cambiando, que se va enamorando de Hèlene sin apenas ser consciente de ello me ha encantado.\nDe Hèlene decir que aunque es una chica apocada, acostumbrada a obedecer sin protestar y tímida, de vez en cuando sabe sacar el carácter y decir lo que piensa. La forma en que se entrega y cede a los caprichos de Louis no me ha sorprendido, porque que se puede esperar de una joven enamorada y fascinada por un hombre al que creía inalcanzable. Pero al final, su mejor arma para llegar al corazón de Louis es precisamente su entrega.\nLos encuentros entre la pareja me parece que están escritos con un gusto y una delicadeza soberbias y de gran sensualidad. Son escenas perfectas en las que no hay cabida para el lenguaje vulgar y las expresiones manidas que tantas y tantas veces hemos leído al toparnos con una escena hot. De verdad que me han sorprendido.\nEn conjunto es una novela redonda. Muy bien ambientada, con unos personajes estupendos que logran emocionarte (confieso que al final de la novela estaba que me mordía las uñas, que angustia, por Dios), bien hilada y con un ritmo adecuado para el número de páginas que tiene.\nMi más sincera enhorabuena a Marisa Sicilia porque he disfrutado muchísimo de su historia.\n“El juego de la inocencia”, una novela totalmente recomendable.\nPublicado por Ana en 22:49 7 comentarios:\nUna vez más, Helena Nieto nos ofrece la oportunidad de disfrutar de una preciosa historia de amor, en la que los sentimientos, el amor, el desamor, las dudas, el miedo, la desconfianza, la infidelidad, la alegría y la esperanza se dan cita para crear una novela estupenda.\npesar de lo intenso de sus sentimientos.\nEl marido, bueno, de él mejor no hablo porque ha conseguido enervarme con su prepotencia, falsedad y su empeño por mantener a Lilian sometida. En el mismo saco voy a meter a la madre de Lilian, que mujer más irritante...\nLo que está claro es que Helena ha sabido dotar a sus personajes de vida, los ha hecho reales y cercanos y por ello te enganchan, página tras página disfrutas con la prosa fluida de Helena y te dejas llevar por las emociones que logra transmitir.\nUna novela atrevida y actual, con una edición cuidada y una portada preciosa y muy significativa, que recomiendo a tod@s aquell@s que deseen disfrutar de una preciosa historia de amor, pasión, esperanza e ilusión.\nPublicado por Ana en 23:03 No hay comentarios:\n"Ligar es como montar en bici" de Brandy Manhattan...\n"Tras los besos perdidos" Helena Nietos Una...


NOVEDAD: Disney+ transmitirá diferentes series de anime - Red Uno de Bolivia\nLas series se transmitirán en exclusiva por esta plataforma dentro de Japón, pero aún se desconoce en qué otras regiones estarán disponibles los títulos\nAnunció The Walt Disney Company que transmitirá a nivel mundial por medio de su plataforma Disney+ el anime Tatami Time Machine Blues, Black Rock Shooter: Dawn Fall y Summer Time Rendering. Las series se transmitirán en exclusiva por esta plataforma dentro de Japón, pero aún se desconoce en qué otras regiones estarán disponibles los títulos.\nHoras previas se había confirmado que la plataforma Disney + transmitirá la adaptación al anime del videojuego Twisted Wonderland. Aún se desconocen muchos detalles, pero ha sorprendido a muchos usuarios como la empresa del ratón ha decidido apostar por el medio.\nSe estrenó OVA de Black Rock Shooter en el año 2010, el cual estaba inspirada en una canción de “Supercell”. Dicha OVA tenía una duración de 50 minutos, y fue producida por el estudio de animación Ordet bajo la dirección de Shinobu Yoshioka.\nSinopsis de Black Rock Shooter:\nMato Kuroi, una alegre y activa chica, llega a su primer día de instituto, y una joven le llama la atención. Se trata de Yomi Takanashi, una chica madura que va a su misma clase. Ambas entablan amistad, una amistad que se irá fortaleciendo a través del tiempo. Tras su llegada a segundo año de instituto son separadas y empiezan a distanciarse.\nMientras tanto en algún lugar dos chicas se enfrentan entre ellas, una llevando una enorme arma de fuego de alto calibre (Black Rock Shooter) y la otra llevando una guadaña negra (Dead Master), ambas guardan un parecido considerable con las jóvenes Yomi y Mato.\nEs escrito e ilustrado el manga Summer Time Rendering por Yasuki Tanaka, el cual comenzó con su publicación en la revista Shonen Jump+ de la editorial Shueisha desde el mes de octubre del 2017. La obra ya ha finalizado, y su último volumen fue publicado el pasado 2 de abril de este año.\nSinopsis de Summer Time Rendering:\nLa novela universitaria Yojouhan Time Machine Blues, escrita por Tomihiko Morimi, comenzó su publicación en Ohta Publishing de la editorial Kadokawa Shoten desde el año 2004. En el año 2010, la novela obtendría una adaptación al anime que fue producida por el estudio de animación Madhouse, y estuvo conformada por 11 episodios.\nLa historia de Yojohan Time Machine Blues se desarrolla durante un sofocante día de verano cuando Ozu, el “terrible amigo” del protagonista, sumerge accidentalmente el único control remoto del aire acondicionado de su apartamento.\nMientras discuten su situación con Akashi, el interés amoroso del protagonista, un estudiante, descuidadamente vestido, llega de viajar en el tiempo 25 años en el futuro, lo que llevó al protagonista a tomar prestada su máquina del tiempo en un esfuerzo por agarrar el control remoto en el pasado antes de dañarlo.\nSinopsis de Disney: Twisted Wonderland:\nLa historia del juego comienza cuando el personaje principal es convocado a otro mundo por un espejo mágico. Allí, el personaje principal llega a la prestigiosa escuela de entrenamiento de magia “Night Ravens College”. Sin ningún lugar adónde ir, el director enmascarado de la escuela ofrece protección al personaje principal, y conoce a los estudiantes geniales, pero poco cooperativos de la escuela mientras intenta encontrar la manera de volver a casa.\nEl anime Jojo’s Bizarre Adventure Golden Wind llega a Netflix para sorprender


“La canasta básica tiene que estar conformada con pequeños y medianos productores” | Tiempo Argentino | Tiempo Argentino\nVictoria Tolosa Paz, legisladora platense, es una de las diseñadoras del plan Argentina contra el Hambre que lanzó el candidato a presidente Alberto Fernández. “Junto a la lucha contra el hambre, es necesario dotar de agua como medida urgente”, sostuvo.\nLa legisladora platense Victoria Tolosa Paz es, junto con Santiago Cafiero y Daniel Arroyo, una de las integrantes del equipo que diseñó el plan Argentina Contra el Hambre, propuesta del Frente de Todos Todas y Todes para los cien primeros días de gobierno. Propone combatir “la concentración en la elaboración y distribución de los alimentos” al darle lugar en la góndola a los productores chicos y de economías regionales. También marcó la necesidad de incorporar el derecho al agua como parte del programa.\nLa legisladora y ex precandidata a intendenta de La Plata es contadora, trabajó en programas de institucionalización de comedores populares junto con el Banco Mundial y participó de la lucha de los vecinos de los barrios Esperanza y San Martín en contra de una cooperativa de agua que contaminaba el ambiente. Alberto Fernández la mencionó de manera especial el lunes durante la presentación del programa en la facultad de Agronomía por su experiencia vinculada al derecho al agua.\n¿Cuál es el vínculo entre el derecho al agua y el programa que presentaron?\nUna política universal e integral, como la lucha contra el hambre, empieza por desplegar la capacidad que tenemos de dar respuesta a lo urgente. El primer derecho a la alimentación es el agua. Hay que pensar en volcar recursos en los 382 municipios que tienen 4400 barrios populares en Argentina. Tenemos censadas 44 mil hectáreas de villas y asentamientos, de ese censo hay que pasar a la acción. El 91% de esas familias, que son 900 mil, no tienen agua potable. Sin agua, por más que demos la comida, no hay fijación de hierro y calcio.\nEs necesario trabajar articuladamente para dotar de agua como medida urgente acompañando la política de lucha contra el hambre. Esos dos son los pilares, que a su vez va a reactivar la producción y el trabajo.\nAlberto y Néstor pusieron de pie un programa que se llamó “Agua más Trabajo” y “Cloacas más trabajo”, y Alberto va a poner en agenda lo prioritario: el agua y que los argentinos dejen de tener hambre. Es necesaria una política integral para que las familias levanten el nivel de ingreso y accedan en la góndola a la canasta básica y que esa canasta tenga la conformación de la producción del pequeño y mediano productor. Ellos son los que han desplegado una capacidad enorme organizativa en los barrios y necesitamos que sean accesibles y estén disponibles en la góndola, en la comercialización. Desde el Estado proponemos ayudar a ese pequeño productor a atar los dos cabos. Es importante priorizar a quién queremos que le compren las familias.\nUno de los reclamos de los barrios populares es el derecho al hábitat. ¿Está contemplado dentro del programa?\nSí, por eso estuvieron en esta presentación (el ex ministro de Salud) Ginés González García y Arnaldo Medina, dos hombres comprometidos con la salud pública. Estamos pensando en qué va a hacer el ministerio de Salud que tiene estos niveles de hambre y de obesidad. Es alarmante la mal nutrición que tenemos porque no hay una política soberana. Argentina tiene que ser el país con soberanía alimentaria. Hablar de eso es saber quién, cómo y dónde se producen los alimentos. ¿Queremos seguir colaborando con la concentración en la elaboración y comercialización? ¿O queremos ampliar la oferta y darles aire a los más chicos, aquellos que producen de manera agroecológica? Desde nuestra perspectiva, educación salud, trabajo yhábitat son carteras que tienenque quedar involucradas y articuladas a partir de este Consejo Federal que propuso Alberto Fernández.\nVictoria Tolosa PazArgentina contra el hambreAlberto Fernández


Corrientes ofrece una variada gama de posibilidades de alojamiento. Hoteles, Aparts Hoteles, Hoteles Boutique, Hosterías, Posadas, Residenciales, forman la oferta en la materia, la que se ve aumentada por numerosos emprendimientos situados en las localidades turísticas del Gran Corrientes como Paso de la Patria, Empedrado, Itati; consistente en Bungalows, Cabañas, Chacras Turísticas, Estancias e incluso Camping.\nLa oferta es amplia y abundante por lo que conseguir donde alojarse, no es una tarea dificultosa; excepto en períodos como fin de año, carnaval y semana santa en que la capacidad hotelera se ve colmada y donde encontrar un lugar para dormir puede ser una toda una aventura agotadora y a veces infructuosa.\nElija el establecimiento que prefiera, vea sus características, servicios, fotos, comodidades, ubicación y efectúe una consulta de disponibilidad a través de nuestra página.\nAPART HOTEL GRANELLY\nDepartamentos totalmente equipados sobre la costanera, con bajada directa a la playa. Atencion personalizada. Balcones con vista al Parana. ...\nAstro Apart Hotel se presenta como una nueva alternativa en la ciudad de Corrientes Capital, posee un estilo vanguardista y está equipado co ...\nEl Hotel Ayra se encuentra en Bella Vista Corrientes, una de las ciudades más bellas a orillas del río Paraná en el nordeste argentino. Di ...\nCabañas Don Marcos\nSobre un predio de 1500 metros cuadrados y con un entorno natural inigualable, está construido el complejo de Cabañas Don Marcos. A tan sol ...\nEn el espectacular marco natural de Paso de la Patria, se encuentra este complejo de cabañas independientes entre si, donde el visitante pod ...\nCamping Puente Pexoa\nEste Camping, se encuentra en el lugar donde se levanta el emblemático Puente Pexoa, célebre por el chamamé de Don Tránsito Cocomarola, cant ...\nUbicado sobre la Ruta Nacional 119, en el ingreso a la ciudad de Curuzú Cuatiá; en centro geográfico de la Mesopotamia Argentina, la estació ...\nDel Pomar Hotel Boutique. Un concepto distinto en hotelería. Un estilo único, reflejado en cada detalle. Un espacio exclusivo, de diseño ún ...\nDon Suites, Apart Hotel\nDonSuites Apart Hotel se encuentra emplazado en un moderno edificio con líneas de arquitectura contemporánea en el corazón del casco históri ...\nEl Cordobés Pesca\nEn el complejo de Cabañas El Cordobés Pesca ofrecemos servicios de hospedaje en Cabañas totalmente equipadas, caza y pesca en modernas embar ...\nEl Equé Porá es un hotel tradicional ubicado en el corazón de Esquina. De formato familiar, ofrece comodidades y servicios ideales para los ...\nEste nuevo y distinguido Hotel Boutique se encuentra emplazado en un predio de tres hectáreas, donde además de conservarse la vegetación aut ...\nHosteria Don Manuel\nHostería Don Manuel es la mejor opción de descanso en la ciudad de Monte Caseros; se encuentra ubicada en Pleno Centro de la ciudad de Monte ...\nHotel de Turismo Curuzú Cuatiá\nEn el centro de la pujante Curuzú Cuatiá se encuentra el Hotel de Turismo, con renovadas habitaciones y el único objetivo de brindar a nuest ...\nEn pleno corazón de la ciudad de Ituzaingo, provincia de corrientes; se encuentra el Hotel del Lago que cuenta con 35 habitaciones entre: si ...\nEl Hotel Identidad de Corrientes, fue inaugurado el día 10 de julio de 2012, constituye una alternativa más, al turismo nacional, como inter ...\nSomos una empresa familiar dedicada a la Administración, Venta, alquileres y tasaciones de todo tipo de inmuebles, pionera en Paso de la Pat ...\nLa Alondra, es REFUGIO PARA NOMADES DE ESTE TIEMPO, lugar mágico para propios y viajeros, Un espacio único, simple, noble, En el corazón de ...\nEn el viejo edificio fundado en 1880 por inmigrantes españoles, en la esquina de Plácido Martínez y Mendoza, en pleno centro histórico, La R ...\nPosada las Arecas se encuentra ubicada en la zona céntrica de la bella y aristócrata ciudad de Goya, en ella el turista encontrará el desca ...\nLas Barrancas Cabañas\nEl complejo turístico de 6 hectáreas parquizadas y 6 cabañas para 2 y 7 personas con sus respectivas cocheras para dos autos, guardería y al ...\nOrly Hotel se encuentra en el microcentro Comercial y administrativo de la ciudad de Corrientes; a media cuadra de la Tradicional Peatonal J ...\nRio Arriba, Suites, Apartments & Restó\nHotel Rio Arriba, Suites, Apartments & Restó, se localiza a pocos metros del Río Paraná y en un marco natural de una particular belleza; a t ...


Entradas | Encuentro Profesional de Educación y Arte\nby Belén Sola\nPrincipio Potosí. Sobre la relación entre producción de imágenes, hegemonía y violencia. Alice Creischer, Eduardo Schwartzberg, Max Hinderer\njunio 2, 2010 in Legitimación, Política, Prácticas Curatoriales by Belén Sola\nExposición Reina Sofia. Mayo-septiembre 2010\nAlice Creischer, Max Hinderer y Andreas Siekmann.\nPrincipio Potosí es un planteamiento de sentido ambiguo. “Principio” puede tener por un lado un significado temporal, un comienzo -la larga memoria de Potosí-; por otro lado, tiene también un significado técnico, como un principio mecánico, una regla, que se viene repitiendo en distintas coordenadas del tiempo-espacio global. Principio Potosí es también el nombre de un proyecto de arte contemporáneo, concretado en la exposición ¿Cómo podemos cantar el canto del Señor en tierra ajena? / Principio Potosí y en una serie de debates en el Museo Reina Sofía y en espacios de producción cultural alternativa.\nlink a la reseña en el Reina Sofía\nLink a UNIA\nComentarios desactivados en Principio Potosí. Sobre la relación entre producción de imágenes, hegemonía y violencia. Alice Creischer, Eduardo Schwartzberg, Max Hinderer\nby Eduardo Garcia Nieto\nArchivo: Sobre la legitimación y apropiación en el arte.\njunio 2, 2010 in Legitimación, Política, Prácticas Curatoriales by Eduardo Garcia Nieto\nVanessa Oniboni, planeó como estudio de fin de carrera un trabajo sobre la legitimación y apropiación en el arte, dentro del estudio hace una pequeña mención a la educación, que os trascribo en el documento adjunto.\nOs dejo también el link a su página web donde puede descargarse el texto completo:\nComentarios desactivados en Archivo: Sobre la legitimación y apropiación en el arte.\nby david lanau\njunio 2, 2010 in Pedagogías Invisibles, Visita Guiada? by david lanau\nDaniel Buren. ¿Es necesario enseñar arte?\njunio 1, 2010 in Legitimación, Política by Eduardo Garcia Nieto\nEn septiembre de 1968 Daniel Buren reflexiona sobre el papel del arte en la sociedad, sobre que legitima el arte y su relación con el poder y el conservadurismo. Podemos plantear si nuestra herramienta de trabajo a cambiado o la producción artística sigue padeciendo los sintomas que enuncia Buren. También cuestionar la reflexión crítica que como creador hace del «material» con el que trabaja. ¿Es extrapolable a la práctica educativa?\n«La empresa de la alienación quedará acabada cuando “cualquiera” pueda participar de la cultura. Porque la cultura, y el arte, tal como se conciben en la actualidad, son, desde luego, el elemento más alienante. Porque aquí encontramos la virtud política e, incluso, intelectual del arte: la distracción. El arte que es sólo ilusión, ilusión de lo real, es necesariamente distracción de lo real, falso mundo, falsa apariencia de sí mismo. “El arte es la venda que se coloca sobre los ojos del espectador y no le permite volverse sobre la realidad, la suya o la del mundo” (Michael Claura).»\nComentarios desactivados en Daniel Buren. ¿Es necesario enseñar arte?\nby pamela gallo\nde «la inteligencia colectiva» pierre levy\nmayo 31, 2010 in Modelos de trabajo colaborativo, Prácticas Colaborativas by pamela gallo\nEn nuestras interacciones con las cosas, desarrollamos competencias. Por medio de nuestra relación con los signos y con la información adquirimos conocimientos.\nEn relación con los otros, mediante iniciación y transmisión hacemos vivir el conocimiento. Competencia, conocimiento y saber (que pueden interesar a los mismos objetos) son tres modos complementarios de la transacción cognitiva y pasan incesantemente uno al otro. Cada actividad, cada acto de comunicación, cada relación humana implica un aprendizaje. Por las competencias y los conocimientos que cubre, el transcurso de una vida puede así siempre alimentar un circuito de intercambio o alimentar una sociabilidad de conocimiento. Expongamos explícita, abierta y públicamente el aprendizaje recíproco como mediación de las relaciones entre los hombres.\nComentarios desactivados en de «la inteligencia colectiva» pierre levy\nby Eneritz Lopez Martinez\nReferencia a «La memoria fragmentada. El museo y sus paradojas»\nmayo 31, 2010 in Modelos de Gestión en Educación by Eneritz Lopez Martinez\nCopio a continuación unos cuantos fragmentos del libro de Iñaki Díaz Balerdi “La memoria fragmentada. El museo y sus paradojas”, publicado por Trea en 2008. Muchas de sus reflexiones responden a lo que muchos de nosotros pensamos a menudo sobre nuestras respectivas situaciones laborales:\n“¿Por qué siempre parece que [en los museos] escasea el personal? (…) ¿y ese personal existente se recicla con periodicidad? ¿Se le gratifica y se le facilitan las cosas cuando pide asistir a un curso, a un congreso, a una reunión donde pueda ponerse al día? ¿Se le escucha cuando propone actividades, se le tiene en cuenta a la hora de tomar decisiones políticas?” (pág. 13)\n“Con pocos medios se debe hacer, y se hace de hecho, más de lo que cabe esperar: el trabajador se multiplica, desempeña funciones o asume como propias labores que no le corresponden, sacrifica sus energías y se roba tiempo libre, con el fin de demostrar la validez de sus postulados” (pág. 27)\n“Lo quieran o no, para realizar más actividades se necesita más personal. Ahora bien, como el personal del museo siempre es exiguo, se recurre a la contratación sistemática de una mano de obra abundante, barata y desprotegida (…) Becarios, contratados temporales, trabajadores eventuales… La lista es amplia. El poder obtiene beneficios: se olvida de asuntos como la estabilidad laboral, las cotizaciones sociales, las reivindicaciones salariales, el reciclaje y la formación continua del personal; paga, por supuesto, salarios más bajos; y consigue, en apariencia, resultados equiparables a los que podría lograr con un equipo más especializado y estable” (pág. 28).\n“Como por lo general se considera lo didáctico como un segundo paso en el servicio que presta el museo a la sociedad, el departamento dedicado a tales labores siempre es deficitario en cuanto a trabajadores especializados. Se recurre, en mayor medida que en otros departamentos, a mano de obra en formación o en prácticas, y se adjudican, además, a ese personal responsabilidades directamente relacionadas con la atención al público” (págs. 144-145).\n“¿Cuántos especialistas en, pongamos por caso, psicología o didáctica trabajan en nuestros museos? ¿Qué conocimientos tienen los que bregan todos los días con el público acerca de etapas de aprendizaje, psicología de la percepción o procesos cognitivos? ¿Qué saben sobre el público, sobre sus anhelos, sobre sus expectativas? ¿Cómo se comportan ante los imprevistos o las preguntas a las que no saben responder? ¿En qué medida participan en la planificación de las actividades del museo y en su materialización –por ejemplo en el montaje y elaboración de recursos auxiliares de la exposición?” (págs. 145-146).\nEtiquetas: gestión, trabajadores de museos\nComentarios desactivados en Referencia a «La memoria fragmentada. El museo y sus paradojas»\nmayo 28, 2010 in Legitimación, Modelos de Gestión en Educación, Política by Eduardo Garcia Nieto\nUno de los peligros que corremos a la hora de hablar de legitimación es plantearla como algo natural y unidireccional, identificado con una idea de “sistema” abstracta e idealizada. Los nuevos modelos capitalistas, especialmente los vinculados con la cultura, poseen mecanismos de legitimación de la resistencia, o de asimilación de la resistencia dentro del proceso de legitimación del sistema. Desde la Internacional Situacionista se ha venido haciendo hincapié en los riesgos de plantear una “oposición” o “resistencia” y quedar convertidos en agentes de afirmación del status quo.\nEn la introducción de “Retóricas de la resistencia”, José Luis Brea problematiza el como “enfrentarse al sistema” o más bien “a que sistema”, señalando la capacidad de adaptación del pensamiento hegemónico y centrándolo en el mundo del arte y de las políticas culturales. No hay una mención específica a la educación pero podemos preguntarnos que papel ocuparíamos en ese panorama. 01_brea\nComentarios desactivados en Resistencias\nFOTOS DEL SEMINARIO DE ELIZABETH ELLSWORTH\nmayo 27, 2010 in Sin definir by eva\nAquí dejo unas fotos del Seminario de Elizabeth Ellsworth que tuvo lugar en el Museo Thyssen\nComentarios desactivados en FOTOS DEL SEMINARIO DE ELIZABETH ELLSWORTH\nPierre Bourdieu. El campo literario. Prerrequisitos críticos y principios de método\nmayo 26, 2010 in Legitimación, Modelos de Gestión en Educación, Política by Eduardo Garcia Nieto\n«La ciencia de un hecho intelectual o artístico encierra tres momentos necesarios y necesariamente ligados que es importante distinguir con claridad, aunque se inscriben en una relación de estricta implicación: primero, un análisis de la posición del campo literario o del campo artístico en el campodel poder; segundo, un análisis de la estructura de las relaciones objetivas entre las posiciones que ocupan en el campo de producción cultural de losindividuos o de los grupos colocados en situación de competencia por la legitimidad intelectual o artística; tercero, un análisis de los habitus, sistemas de disposiciones que son el producto de la interiorización de un tipo determinado de condición económica y social y a las que una posición yuna trayectoria determinadas dentro de un campo de producción cultural que ocupa una posición determinada en la estructura de las clases dominantes les proporcionan una ocasión más o menos favorables de actualizarse.» bourdieucampo\nComentarios desactivados en Pierre Bourdieu. El campo literario. Prerrequisitos críticos y principios de método\nmayo 26, 2010 in Legitimación, Pedagogías Invisibles, Política, Prácticas Colaborativas by Eduardo Garcia Nieto\nCelestine Freinet. La Cooperativa de Enseñanza Laica\nmayo 26, 2010 in Curriculo Escolar, Política by Belén Sola\nEs uno de los más importantes innovadores en la educación del siglo XX. Fue un maestro de pueblo, lo que le confirió el valor de que sus propuestas nacen de la realidad escolar cotidiana. Tras estudiar en Grasse, entre 1913-1919 ingresó en la escuela normal de maestros de Niza. La guerra del catorce (la Gran Guerra) le movilizó y en 1915, a los 19 años, es herido muy gravemente en un pulmón, de lo que nunca se recuperó completamente.\nEn 1920 consiguió el puesto de profesor adjunto en la escuela de dos clases del pueblo de Bar-sur-Loup, en los Alpes Marítimos, próximo a Grasse y a Vence. Introdujo la imprenta en la escuela e inició un movimiento de ámbito nacional mediante sus artículos en la prensa profesional y política y su participación en los congresos internacionales de la «Nueva Educación» o «Escuela Nueva». Conoció a los maestros de entonces, Ferrière, Claparède, Bovet y Cousinet, y leyó los clásicos de la pedagogía contemporánea al preparar las oposiciones a la inspección primaria, que no aprobó. Se aleja entonces no sólo de la pedagogía tradicional, sino también de la nueva pedagogía, pese a la revelación que le supone la obra de Ferrière. Se interesa por el desarrollo de su pueblo natal, donde fundó una cooperativa de trabajadores para electrificar la población y es un activo miembro del sindicato y el Partido Comunista. En 1925 se trasladó a la URSS con una delegación sindical y allí conoció a la esposa de Lenin, Krupskaia, Ministra de Educación. Cuando en 1928 se va de Bar-sur-Loup a Saint-Paul-de-Vence, donde ha sido trasladado con su mujer Elise, ya ha iniciado la parte fundamental de su obra: la imprenta, la correspondencia interescolar, la cooperativa escolar y, a nivel nacional, la Cooperativa de Enseñanza Laica (CEL). Freinet ya es conocido tanto a nivel nacional como internacional por los congresos en los que participaba u organizaba.\nEntre 1921 a 1935 el matrimonio Freinet profundiza y desarrolla el movimiento iniciado, pero sufre la hostilidad de un ayuntamiento derechista que consigue su traslado: los textos que escribían espontáneamente los alumnos criticaban a los notables del pueblo. Trasladados nuevamente a Bar-sur-Loup, no aceptan ese puesto a pesar de la buena acogida de padres y alumnos, dimiten y dedican todo su tiempo a desarrollar el movimiento y la Cooperativa de Enseñanza Laica, que se ha convertido en una verdadera empresa de producción de material y edición de documentos pedagógicos. Así nació la idea de una escuela libre experimental. En 1934 y 1935 Freinet, con el apoyo de los comunistas, consigue construir una escuela en Vence. Los alumnos son en su mayoría internos pertenecientes a las capas sociales desfavorecidas o a familias en apuros. Al empezar la Segunda Guerra Mundial se le considera peligroso por su militancia comunista y es internado en un campo de concentración, aunque después obtiene la libertad. Durante la guerra se une al maquis del Briançonnais y posteriormente lo dirige. Tras la liberación preside el Comité de Liberación de los Altos Alpes y reanuda su actividad en Vence.\nEn 1948, la Cooperativa de Enseñanza Laica se transforma en «Instituto de la Escuela Moderna», que se instala en Cannes como un centro importante de fabricación y difusión de material pedagógico. En 1953 Freinet es expulsado del Partido Comunista, del que disiente. Falleció en Vence en 1966.\nSu pedagogía cuajó en una amplia red de educadores en muchos países. Concretamente en España, en 1961 Herminio Almendros, inspector de la enseñanza en Lérida, difundió las prácticas de Freinet creando así la Cooperativa Española de la Imprenta en la Escuela. Se editó posteriormente la Revista Colaboración donde se celebraron diversos Congresos, acudiendo este autor a un par de conferencias en la Escuela de Verano de Barcelona (1933). A causa de la Guerra Civil Española muchos de estos maestros tuvieron que exiliarse, y este fue el motivo de la expansión de la Pedagogía de Freinet en Latinoamérica. En la actualidad hay varios movimientos de renovación pedagógica inspirados en la pedagogía Freinet, y entre ellos destaca el Movimiento Cooperativo de Escuela Popular (MCEP), que pertenece a la FIMEM, o Federación Internacional de Movimientos de Escuela Moderna.\nFreinet estuvo influido por las corrientes obreras y socialistas. De ahí su militancia sindicalista y la base marxista de su discurso, las críticas a la sociedad capitalista y sus propuestas de una Educación por el Trabajo, de una Escuela del Pueblo y de una Pedagogía Popular y Moderna. Si bien los aspectos fundamentales de orientación pedagógica de este educador constituyen una dura crítica a la escuela tradicional, también realiza críticas a la Escuela Nueva. Considera que ésta disfruta de unas condiciones económicas y ambientales muy favorables de las que se ven privadas la mayoría de las escuelas públicas.\nLas técnicas de Freinet\nLas técnicas de Freinet constituyen un abanico de actividades que estimulan el tanteo experimental, la libre expresión infantil, la cooperación y la investigación del entorno. Están pensando sobre la base funcional de la comunicación. Destacan:\n* El texto libre: es el texto realizado por el niño y niña a partir de sus propias ideas, sin tema y sin tiempo prefijados. Se desarrolla siguiendo las fases siguientes: la escritura del texto, que constituye una actividad creativa e individual; la lectura ante todo el grupo, con lo que se trabaja la entonación, la modulación de la voz; el comentario de texto de forma colectiva; y otras técnicas como la impresión y reproducción de los textos para la revista escolar y la correspondencia. “No a los libros de textos”.\n* La revista escolar: la cual se origina con las producciones infantiles y se realiza a partir de la propia organización del trabajo.\n* Los planes de trabajo: tienen sentido en una planificación colectiva con el alumnado, planificación que viene determinada por unas decisiones de grupo que, a su vez, están insertas en la planificación general del curso.\n* Las conferencias: pretenden propiciar, en el marco del grupo–clase, las críticas a la realidad por parte del alumnado y su posterior estudio.\n* Biblioteca de trabajo: el material se clasifica de acuerdo con la dinámica y las necesidades de consulta de los niños-niñas, que acceden libremente a él, pero también se responsabilizan de ordenarlo y controlarlo.\n* La asamblea de clase: es el espacio y tiempo destinados a plantear problemas y buscar medios para su resolución, para planificar y posibilitar la realización de proyectos. Educa la función de planificación y de revisión del trabajo y de la vida del grupo–clase.\n* La correspondencia escolar.\nAplicar las técnicas Freinet significa dar la palabra al alumno, partir de él, de sus capacidades de comunicación y de cooperación.\nenlace a un video del fragmento de la película L’ecole Buissoniere. Que narra la vida y trabajo del pedagogo francés.\nCargado por sanglolion. – Mira más videos de TV y películas.]\nEtiquetas: documental, Freinet\nComentarios desactivados en Celestine Freinet. La Cooperativa de Enseñanza Laica\nby Arantza Gracia Moreno\nmayo 20, 2010 in Legitimación, Modelos de Gestión en Educación, Pedagogías Invisibles by Arantza Gracia Moreno\nby Virginia Calvo\nmayo 19, 2010 in Sin definir by Virginia Calvo\nHola a todos!!! Más vale tarde que nunca y por fin he consegudo unirme a la plataforma…\nEspero tener un poco de tiempo y participar, si el trabajo me lo permite…\nHola Pablo, Belén, todos.\nMe uno al grupo de trabajo de «la visita…¿guiada?\n«El museo como espacio de aprendizaje significativo»\nmayo 19, 2010 in Curriculo Escolar, Recursos Educativos, Visita Guiada? by Eneritz Lopez Martinez\nAquí os dejo el link a un artículo que escribimos Magali Kivatinetz, Laia Campañá y yo con motivo de nuestra participación en un congreso celebrado en Barcelona en 2007. En aquella comunicación, a apartir de mostrar -de forma paródica- una situación ficticia de un grupo de escolares que está realizando una actividad en un museo, reflexionamos sobre las posibilidades educativas que pueden tener los espacios expositivos. Los epígrafes del texto son diferentes preguntas que podemos utilizar en esta plafaforma para comentar aspectos que nos siguen preocupando:\nEl museo como espacio de aprendizaje significativo\nEtiquetas: museos y escuelas\nComentarios desactivados en «El museo como espacio de aprendizaje significativo»\nby J. SANTIAGO GONZÁLEZ\nTRABAJAR DESDE EL AULA\nmayo 19, 2010 in Recursos Educativos, Sin definir by J. SANTIAGO GONZÁLEZ\nSi pretendo escribir sobre mi experiencia como profesor que va con sus alumnos a los muesos, no me puedo apartar de mi propia historia. Siempre me han interesado los museos. De pequeño me parecían espacios mágicos, sorprendentes donde se guardaban tesoros de un valor incalculable… En la adolescencia me gustaba dibujar en las salas, tomar apuntes… Estar en las Salas de los Museos era tener acceso a un inmenso mundo visual… ¡Incluso durante algunos años tuve el privilegio de trabajar dibujando piezas en el Museo Arqueológico Nacional! Allí empecé a colaborar en la realización de guías didácticas…\nComo profesor, no puedo dejar de transmitir a mis alumnos ese interés por aprovechar todo lo que los museos nos ofrecen. Cuando vamos a un museo mis alumnos y yo nos pertrechamos de materiales para poder recorrer, ver, dibujar, reflexionar…\nIntento diseñar una visita que tenga interés didáctico para ellos y para mí también, que sea divertida y a la vez que nos deje exhaustos… porque quiero que aprovechen al máximo la experiencia.\nDurante mis años como profesor he llevado a mis alumnos a trabajar a museos, salas de exposiciones y centros de arte sobre muchos autores, obras y temáticas diferentes, pero casi siempre relacionados con el arte moderno y contemporáneo.\nHemos trabajado sobre colecciones permanentes, sobre autores, sobre temas. El esquema de trabajo ha sido similar en todas las ocasiones: preparación, trabajo en el museo, trabajo en el aula.\nCuando hemos estado desarrollando un proyecto didáctico en el departamento del IES, las visitas se han engarzado con él. En otras ocasiones, hemos relacionado la visita directamente con el currículo… o no.\nLa preparación de la visita trata sobre todo, de implicar emocionalmente al alumno con la actividad. Para ello les hago identificarse con un autor, un tema, una especialidad… algo de lo que vamos a ver en el museo y de lo que el alumno -y únicamente ese alumno- va a ser especialista responsable. De tal modo, que si otro compañero tiene dudas, debe consultarle únicamente a él. Cada alumno se siente único y a la vez responsable ante los demás. Tiene un protagonismo dentro del grupo. (¿Es esto empoderamiento?).\nTambién incluyo en este apartado la realización de algunas actividades relacionadas con lo que se verá en el museo, de manera que encuentren una relación entre su obra y la expuesta en las salas. Se trata de plantear incógnitas cuyas respuestas pueden estar en el museo.\nEl trabajo en las salas se hace en base a un documento (una guía didáctica) elaborada especialmente para la ocasión. En ella intento que se vean incluidos los alumnos, con guiños constantes hacia ellos, con la inclusión de sus nombres, o con referencias a su posición dentro de la actividad.\nEn el diseño de las guías incluyo una serie de estrategias didácticas que varían desde la localización de obras en las salas, a dibujar, pintar, describir, comparar, relacionar, analizar, dar una respuesta creativa, seleccionar, opinar…\nEl trabajo posterior en el aula varía dependiendo del proyecto que estemos desarrollando, pero se relaciona directamente con los datos obtenidos y la experiencia vivida en el museo.\nDurante estos años como profesor (y van ¡glups!, veintitrés) he realizado una única visita ofertada por un departamento educativo, una visita dinamizada en CAIXAFORUM MADRID y que resultó especialmente interesante: organizamos dos grupos diferentes de alumnos, uno con una preparación adecuada (con una motivación previa, inserción en un proyecto educativo, etc.) y otro sin ella. Aunque a este último grupo le gustó la experiencia y se lo pasó muy bien, al primero le resultó bastante más significativa.\n(También he utilizado con mis alumnos visitas guiadas a edificios singulares de Madrid en el contexto de la Semana de la Arquitectura, pero esa es otra historia).\nDe lo que he expuesto hasta aquí se puede deducir que, como profesor, lo que le pido a un museo, sobre todo, es que me proporcione tiempo y espacio. Condiciones necesarias para desarrollar una actividad educativa y que no todos los museos pueden proporcionar de igual manera. (Las condiciones de trabajo en las salas varían mucho incluso dentro del mismo museo: un vigilante puede permitir a los alumnos sentarse en el suelo, otro no les deja, etc.\nLas estrictas condiciones en algunos museos pueden arruinar una actividad)\nOtras cosas que necesito de un museo son: información y otros recursos educativos. Con este esquema de trabajo desde el aula, cuanta más información pueda tener, mejor será el resultado. Las sesiones preparatorias de exposiciones para profesores son, en ese sentido, inestimables. Entiendo los recursos desde un concepto muy amplio: toda aquella información disponible, (obras, bibliografía, vídeos, podcasts…) cursos, guías didácticas, actividades, enlaces… que permitan enriquecer el trabajo tanto del profesor como del alumno.\nMe estoy planteando algunas cuestiones que pueden dar un vuelco a mi trabajo en los próximos cursos.\n· La información que existe en algunos sites es tan importante que pueden permitir el trabajo en el aula. Estaríamos llegando a hacer una visita virtual, entendida claro, en el contexto que he descrito antes. El despliegue de información y recursos que hay en TATE ONLINE es suficiente para armar varios proyectos educativos…\n· ¿Pueden utilizarse las galerías de arte como un recurso educativo? No cuentan con departamentos educativos (aunque sería una estupenda posibilidad…) pero sí pueden ofrecer una proximidad al autor, por ejemplo, o pueden situar a los alumnos en un terreno más difícil (pero también interesante) en el que estaríamos trabajando con obras que carecen de la certificación institucional que ofrecen los museos.\n· ¿Y el arte que se está desarrollando en otros contextos? ¿Cómo enlazarlo con el aula? Durante estos días he estado editando un vídeo que grabé en el distrito madrileño de Lavapiés sobre LOS ARTISTAS DEL BARRIO http://www.youtube.com/watch?v=1zC0QyhBYWs y creo que se puede intentar. Para ello, el camino sería: convertir la experiencia en un recurso (grabación en vídeo), darla a conocer e intentar aplicar al aula diferentes planteamientos y modos de organización. En el futuro, crear y participar en la experiencia.\nA los departamentos educativos:\nSois una fuente permanente de renovación pedagógica. Vuestros planteamientos y métodos revierten en el aula, modificando, promoviendo ajustes en los nuestros. Estáis situados en el puente de enlace de dos realidades, la museística y la pedagógica, haciendo equilibrio entre ambas. Necesitamos vuestro trabajo para poder desarrollar el nuestro.\nNo sé si esto que he escrito puede servirle a alguien, pero creo que al menos expone una manera de aproximarse al trabajo educativo en torno a los museos. En cualquier caso, se puede llegar a entender que, desde el planteamiento que he intentado describir, no me interesen las visitas guiadas estandarizadas. Y que la visita ideal sería aquella gestionada conjuntamente por el profesor y el departamento educativo correspondiente.\nJ. SANTIAGO GONZÁLEZ\nEtiquetas: arte, educación, museos, recursos, Visita Guiada?\nComentarios desactivados en TRABAJAR DESDE EL AULA\nARTE CONTEMPORÁNEO Y EDUCACIÓN PLÁSTICA Y VISUAL EN E.S.O.\nmayo 19, 2010 in Sin definir by J. SANTIAGO GONZÁLEZ\nMe gustaría compartir con vosotros el trabajo que estoy haciendo y del que ya se puede ver una muestra en:\nEstoy recogiendo aquellos recursos que ofrecen los museos y centros de arte que pueden ser de interés para los profesores de ESO que quieran utilizar el arte contemporáneo en sus clases. Hasta ahora están recogidos los datos de las comunidades de Castilla-León y de Madrid. (Iré añadiendo el resto dentro de poco). A ver que os parece! Si sabéis de otros datos que haya pasado por alto, os agradecería que me lo hicierais llegar (Ojo!: sólo son datos referidos a Educación Secundaria, he excluido los referentes a Infantil y a Primaria)\nComentarios desactivados en ARTE CONTEMPORÁNEO Y EDUCACIÓN PLÁSTICA Y VISUAL EN E.S.O.\nmayo 18, 2010 in Legitimación, Modelos de Gestión en Educación, Política by Belén Sola\nOs propongo esta lectura de Jo Freeman, una de las feministas que comenzó a cuestionar el modelo asambleario de los grupos de mujeres de los 70, al entender que se estaban repitiendo los mismos modelos de exclusión y rigidez pero desde «las bases» .\nMe parece interesante para comenzar a pensar en como cambiar estructuras sin caer en la tiranía de la «falta de estructura», un concepto muy setenta que pienso que no funcionó y debemos revisar.\nLa Tirania de la Falta de Estructuras. Jo Freeman\nEtiquetas: estructuras, jo Freeman\nComentarios desactivados en La Tiranía de la Falta de Estructuras\nmayo 17, 2010 in Pedagogías Invisibles, Visita Guiada? by pablomartinez\nEtiquetas: espectador, estética, Rancière\nComentarios desactivados en desdeestelugar


junio | 2011 | El paradigma del mejillón\nDenunciado por imprimir en 3D el cubo de “Super 8”\nUna impresora 3D es la protagonista de una curiosa batalla legal. Un usuario dice haber sido demandado por la productora Paramount por reproducir en tres dimensiones con uno de estos ingenios el cubo de la película “Super 8“, dirigida por J.J. Abrams. La productora ha interpuesto una demanda a este fan de la película porque asegura ser la propietaria de los derechos de mercadotecnia del producto.\nEn la película producida por Steven Spielberg y Bryan Burk, los cubos juegan un papel importante en el film. Por ello, este fan de la película quiso reproducir uno de ellos, tal y como relata en su blog, TTB CAD. Creó un modelo en el programa de diseño AUTO CAD y lo envió a Shapewaves, un servicio de Internet que imprime diseños en 3D en acero inoxidable.\nSegún relata el propio usuario, “18 horas más tarde” recibió una carta de cese por parte de los abogados de la Paramount para retirase de Shapewaves el diseño del cubo y que dejara de reproducirlo, porque según la productora estaba incumpliendo los derechos de mercadotecnia del producto, propiedad de la productora.\nNuevo cartel de “Crazy Stupid Love”\nCon Ryan Gosling y Emma Stone\nLlega un nuevo cartel de la comedia “Crazy Stupid Love”. En el que podemos ver a dos de sus protagonistas: Ryan Gosling y Emma Stone. Sin olvidarnos tampoco de Steve Carell y Julianne Moore.\nEl argumento de esta cinta nos habla de un hombre que está devastado tras ser abandonado por su mujer, después de que le engañara con varios hombres. Entonces un amigo suyo trata de sacarle de esa situación tan depresiva y convertirle en un mujeriego.\nEl estreno en cines de “Crazy Stupid Love” está fijado para el próximo 29 de julio. Por ahora no tenemos fecha para su llegada a las pantallas de España.\n“Misión Imposible 4” llega con su primer tráiler oficial\nTras una filtración de calidad lamentable, ahora podemos ver el primer tráiler oficial del filme dirigido por Brad Bird y producido por JJ Abrams.\nComo buena película de acción, el primer tráiler no defrauda. Además de servir de estupenda carta de presentación para el actor Jeremy Renner, quien está llamado a sustituir a Tom Cruise al frente de la saga para próximas entregas. Y como todo buen tráiler, el clip no está nada mal. La banda sonora acompaña estupendamente, dejando de lado, casi hasta el final, la típica sintonía que se popularizara en la serie de televisión en que se basa la franquicia.\nTambién podemos ver la espectacular vista del gigantesco edificio levantado gracias a los “petro-dólares”, que tan bien han llegado hasta la producción de “Misión Imposible 4”, y que hicieron que Tom Cruise se balanceara a varios centenares de metros de altura. En esta cuarta entrega no falta de nada, incluso vemos a Simon Pegg con beretta en mano.\n“Misión Imposible 4” (El Protocolo Fantasma) tiene previsto su estreno en cines el próximo 16 de diciembre. Veremos hasta dónde es capaz de llegar la nueva aventura de acción de Tom Cruise, cuyo último filme, “Noche y Día”, dejó grandes dudas al respecto.\nEtiquetas: Brad Bird, Jeremy Renner, Misión Imposible 4, Tom Cruise


Andalucía pide al Gobierno que las CCAA decidan sobre el toque de queda y confinamientos\ndomingo, 7 marzo 2021 21:59\nEl consejero de la Presidencia, Administración Pública e Interior de la Junta de Andalucía, Elías Bendodo, ha asegurado que el Ejecutivo central “es como el perro del hortelano, ni toma decisiones ni deja que las tomemos nosotros” respecto al toque de queda y el confinamiento por el COVID. “Ya estamos desesperados. Si el Gobierno no quiere actuar, que nos deje a las comunidades autónomas”, ha manifestado.\nEn declaraciones en Estepona (Málaga), donde ha visitado las obras de mejora de los accesos al puerto, Bendodo se ha referido a la petición del Ejecutivo andaluz de adelantar el toque de queda a las 20.00 horas, algo que “parece que el Gobierno de España lo va pensar, estudiar y puede que acceda”; así como poder decretar confinamiento en determinadas poblaciones con mayor incidencia.\nAsí, ha insistido en que el Gobierno andaluz pide “que nos den las herramientas para tomar decisiones tanto en el toque de queda como en el confinamiento, lo que nos va a permitir poder actuar contra la pandemia de forma más eficaz, porque en Andalucía sabemos cómo hacerlo y porque siempre nos ha dado resultado”.\n“No entendemos por qué el Gobierno no toma decisiones, en una situación tan complicada no se puede mirar para otro lado”, ha incidido el consejero, quien ha apuntado que si el Ejecutivo central no quiere tomar decisiones “que no lo haga, pero que nos dejen tomarlas a las comunidades autónomas”.\nQUE PUEDAN DECIDIR\nBendodo ha señalado que las comunidades “tienen su capacidad para marcar sus normas”, pero ha aludido a Alemania, donde “el Gobierno, por muchos ‘landers’ que haya, ha dicho que las normas son para toda Alemania igual”. Así, ha dicho que “no tiene sentido que se afronte la tercera ola de 17 formas distintas o la campaña de vacunación tenga 17 formas diferentes”.\nEl consejero ha asegurado que esta tercera ola es “agresiva” y “nos preocupa muchísimo por la verticalidad de la curva, que hace que no se pueda comparar con la primera ni con la segunda”, aunque ha destacado que “la única parte buena” es que “parece que es menos letal”. Ha dicho que las 2.219 personas hospitalizadas es “una cifra alta”, al igual que las 349 que constan ingresadas en UCI este domingo.\nNo obstante, ha señalado que dichas cifras están “lejos del pico de la pandemia” que se alcanzó en Andalucía en la segunda ola el 7 de noviembre con 3.478 andaluces ingresados en los hospitales y el 17 de dicho mes con 528 personas en las UCI. “Estamos lejos aún de esos datos pero el ritmo de contagio e ingresos no había sido tan rápido en la primera y segunda ola como lo están siendo en esta”, ha subrayado.\nEsta situación de crecimiento de contagios ha llevado a la Junta de Andalucía “a tomar decisiones drásticas como las del viernes pasado para seguir limitando la movilidad e intentar compaginarla con la actividad económica”, ha señalado Bendodo, quien ha incidido en que “se trata de salvar vidas”, pero también “de salvar la economía lo máximo posible”.\nSegún ha dicho, “hemos intentado hacer cirugía de precisión a la hora de la limitación de la movilidad y cierres para que evidentemente se pueda convivir con la actividad”; apuntando que “mientras otras comunidades han decretado el cierre total, nosotros no, hemos intentado actuar con moderación pero con decisión”.\nAsimismo, ha anunciado que la semana próxima se actualizarán los datos de incidencia en los municipios para saber cuáles presentan más de 500 o 1.000 casos por cada 100.000 habitantes y que puedan adaptarse a las medidas adoptadas en cada caso.\nBendodo ha incidido en que “se trata de tres cuestiones: Luchar contra la tercera ola, que esta afecte lo menos posible a la economía, y todo lo que se pueda salvar de actividad económica lo vamos a hacer; y la campaña de vacunación”, insistiendo en pedir “muchas más vacunas porque tenemos capacidad para ponerlas” y mostrándose convencido de que “los próximos meses de primavera y verano alcanzaremos la inmunidad de rebaño y empezaremos a ver la luz”.\nHa recordado el Plan de Vacunación 24/7 y ha dicho que “el objetivo es que todas las vacunas que recibamos cada lunes, el viernes tienen que estar puestas, ponemos el 80 por ciento y reservamos el 20 por ciento por si se dan circunstancias excepcionales”, apuntando que este domingo “hemos empezado a poner las segundas dosis en residencias de mayores”.\nHa defendido esa reserva del 20 por ciento por si hay problema, como la reducción de Pfizer en toda Europa que hará que lleguen este lunes unas 50.000 vacunas en vez de 70.000; algo que “nos hubiera creado un problema si no hubiéramos tenido esa reserva que algunos socialistas en Andalucía están criticando pero lo están aplicando en comunidades auto gobernadas por el PSOE”, ha indicado.\nEl consejero de Presidencia ha afirmado que Andalucía ha recibido hasta ahora 209.520 dosis “y se han puesto 149.306, hemos puestos casi el 80 por ciento y hemos reservado”. “Vacuna que llega, vacuna que se pone en la misma semana, vamos a velocidad de crucero y somos de las comunidades que más vacunas ponen en España y la que a mayor ritmo vacuna”, ha concluido.\nArtículo anteriorLa Comunidad de Madrid pide “ayudas directas” del Gobierno tras ‘Filomena’\nArtículo siguienteEl toque de queda se adelanta a las 23.00 horas a partir de este lunes en la Comunidad de Madrid


Murillo anuncia convenios de cooperación con Rusia - Nicaragua Hoy\nInicio » Noticias » Murillo anuncia convenios de cooperación con Rusia\nMurillo anuncia convenios de cooperación con Rusia\nPor admin 26 mayo, 2014 - 11:45 pm 26 mayo, 2014 Noticias\nRosario Murillo, coordinadora del Consejo de Comunicación, informó hoy que una delegación nicaragüense que regresó el pasado fin de semana de Rusia firmó dos convenios de cooperación con es nación. Delegados del Instituto Nicaragüense de Seguridad Social (INSS) y del Instituto de Investigación de Vacunas y Sueros de San Petersburgo, Rusia, firmaron un convenio de cooperación durante el Foro Internacional Económico que se celebró en esa ciudad rusa del 22 al 24 de mayo.\nMurillo destacó que la misión nicaragüense también firmó un convenio de colaboración entre la agencia oficial de promoción de inversiones ProNicaragua y la Organización de Negocios de Rusia. La delegación de Nicaragua que participó en el Foro Internacional Económica de San Petersburgo estuvo conformada por los ministros de Hacienda y Crédito Público, Iván Acosta, y de Fomento, Industria y Comercio, Orlando Solorzano. También la integraron el vicecanciller para la cooperación, Valdrak Jaentschke y el asesor de ProNicaragua, Laureano Ortega Murillo.\nMurillo indicó que la delegación participó en diferentes encuentros y reuniones, donde se discutió “el potencial, la importancia y el futuro de la cooperación entre Rusia y Nicaragua”. Agregó que la Comisión Mixta Nicaragua- Rusia se reunirá en Managua a finales de 2014, con perspectivas de incremento de la cooperación entre ambas naciones en el modelo de comercio justo.\nEtiquetado Nicaragua, Rusia.\n« Registran bajas ventas de automóviles híbridos en Nicaragua\nNicaragua: Gobierno consultará a productores sobre medidas para mitigar posible sequía »


Está aquíi: Home / Economía y Finanzas / Draghi (BCE) descarta una recesión en la eurozona\nEl presidente del Banco Central Europeo (BCE), Mario Draghi, ha descartado el riesgo de una posible crisis económica, al afirmar que en el medio plazo no se vislumbra una recesión “ni nada que se le parezca” y ha manifestado que confía en una gradual recuperación de la inflación en la zona euro.\nDurante su intervención esta semana en el Foro de Bancos Centrales organizado en Sintra (Portugal) por el BCE, Draghi ha dicho que “incluso en nuestras perspectivas a medio plazo, para 2020, no vemos una recesión. Vemos un crecimiento más bajo, pero nada que se parezca a una recesión”.\nSin embargo, Draghi, que tiene previsto dejar el cargo el 31 de octubre de 2019, ha destacado la dificultad de dar una respuesta desde una realidad “compleja” como la eurozona, donde conviven un total de 19 economías, pues “hay países con margen fiscal y países que no tienen margen fiscal”.\nRespecto a estas dificultades, el presidente del instituto emisor de la eurozona ha reiterado la importancia de progresar gradualmente hacia una unión monetaria óptima y que permita lograr una convergencia colectiva. En este sentido ha indicado que “aquí entraríamos en el campo de las reformas de la unión monetaria, de profundizar en ella”.\nEl italiano ha dado la bienvenida al documento que han propuesto los gobiernos de Francia y Alemania. Draghi considera que se trata de “un paso alentador en este sentido” y ha destacado el difícil contexto político en el que se ha producido.\nPor otro lado, Draghi ha dicho que “también es importante, porque si no me equivoco es la primera vez que tenemos una propuesta planteada por los gobiernos”.\nPara finalizar, el banquero ha señalado que no se puede desvincular cuál sería la respuesta a una hipotética crisis de la zona euro de la necesidad de reformar y profundizar la unión monetaria.\nArtículo anterior El crédito al sector primario crece un 7,6% en 2017\nArtículo siguiente El “Brexit” podría costar 1.140 euros al año a las familias de Reino Unido\nS&P prevé una ralentización en EE.UU.


DIRECTV Sports™ | Chile sumó una derrota decepcionante contra Honduras\nChile sumó una derrota decepcionante contra Honduras\nLa Roja lo ganaba gracias a Alfonso Parot, pero entre los 72 minutos y los 80, los Catrachos lo revirtieron para cosechar su tercera victoria seguida.\nEsta vez, Chile no hizo historia ni goleó como el año pasado . La Roja cayó en en San Pedro Sula frente a Honduras por 2-1, ante un seleccionado dirigido por Fabián Coito y que salió con una iniciativa ofensiva en el segundo tiempo, equiparó la posesión y lo ganó ante una sudamericana sin más argumentos ofensivos.\nAl tiro de esquina de Jean Meneses lo pivoteó Diego Rubio para que Alfonso Parot pinchara, con su pierna izquierda, el primer gol del partido en uno de los mínimos atisbos ofensivos del equipo rojo, que apenas volvió a inquietar tras la igualdad de Alberth Elis, concretada en la cuarta chance clarísima para anotar que generó el local en el complemento.\nRigoberto Rivas, quien pertenece a Inter de Milán y arrancara su carrera en el fútbol italiano, centró en las anotaciones de Elis, el que más desnudó las falencias de la zaga chilena, y Jonathan Rubio Toro, quien en el área chica fue letal de diestra.\nDos de cabeza y una inmejorable tuvo Paulo Díaz , el que se quedó con el brazalete de capitán. Fue un líder en la salida y, salvo un cabezazo afuera de Diego Valdés en el desenlace, fue el único que finiquitó oportunidades. Chile no gana hace seis partidos y en San Pedro Sula dio un paso atrás en el proceso de Reinaldo Rueda.\nEduardo Vargas se queda sin lugar en Tigres\nMark González anunció su retiro


4 Nucleos: Los modelos más populares en detalle en este momento.\n4 Nucleos mejor - El 4 Nucleos más barato en comparación!.\nA lo que usted como cliente debe prestar atención al elegir los 4 Nucleos.\nUn poco más abajo también hemos creado una lista de factores como una ayuda de compra - para que usted como comprador puede comprar entre todos los 4 Nucleos el 4 Nucleos, los se adapte a usted en todos los sentidos!.\n¿Qué intención piensa hacer con los 4 Nucleos después de la compra?\nCómo es el precio alto los 4 Nucleos\n¿Por qué usted, como cliente, desea hacer el 4 Nucleos propia?\n¿los 4 Nucleos el nivel de calidad que espero por este precio?


Democracia, óleo sobre lienzo – NR | Periodismo alternativo\nInicioArtículosDemocracia, óleo sobre lienzo\n02/03/2018 opinion Artículos, Eros García, Opinión 0\nMucho se ha dicho últimamente sobre la democracia. Este concepto, que a veces parece más vacío de la cuenta (¿más vaciado, quizá?), se nos escapa siempre de las manos; pero lo que es más importante aún: lo buscamos eternamente, como si fuera la realización clara de nuestras más ansiadas metas. Definido en su marco teórico por la legitimidad del pluralismo político y el Estado de derecho que lo garantiza, a veces olvidamos lo que se esconde tras esta máscara.\n«La “democracia representativa” parece hoy un pleonasmo…, pero ya ha sido un oxímoron», escribe Rancière en alguna parte. No voy a hacer ninguna historia de esta «democracia»: es lo suficientemente aburrido como para evitarlo. Pero sí espero poder mostrar que este concepto no es ningún aparato mágico que a veces convenga olvidar y a veces sea mejor retomar. Creo que es necesario comprender que, hoy más que nunca antes, las democracias parlamentarias no son más que la otra cara de la moneda con la que el Capital compra a sus apoderados y les da un aire de legitimidad. Más doloroso aún: los apoderados creen que esa legitimidad se la han arrancado de las manos. Los únicos realistas aquí son aquellos suficientemente incrédulos como para admitirlo; y lo penoso es que son los mismos que disfrazan este sistema de mera burocracia, de proceso automatizado e irreversible.\nEjemplo ilustrativo: José Antonio Pérez Tapias ─decano de la Facultad de Filosofía y Letras de Granada, respetable y respetado hombre─ escribe en su cuenta de twitter: «La realidad es poliédrica y no todos vemos la misma cara. El problema lo plantean quienes pretenden el monopolio de una perspectiva única.» Adjunta un cuadro cubista a modo de metáfora, para ilustrar el carácter «poliédrico» del mundo. El problema, como todo lector sabe, es que si uno le da al mundo esa textura inherentemente «subjetiva», entonces nos quedamos sin mundo. Se despereza la objetividad y, aun si el buen maestro elevara el perspectivismo de Ortega, lo que hay detrás es una especie de «nada flotante». Maravilloso contra-ejemplo que vemos implícito en la imagen cubista, que es exactamente eso: una imagen ─ para más inri, de un cuadro. Una representación de una representación. Caemos ─stricto sensu─ en el posmodernismo.\nPintura cubista de Mané Pérez Tapias, que ilustra el mensaje de José Antonio Pérez Tapias\nLa infinita ironía del poliedro en dos dimensiones es la perfecta ilustración de la democracia representativa: un óleo sobre lienzo donde el óleo forma parte del lienzo; pero que destapa, al mismo tiempo, que el lienzo ya formaba parte del lienzo mismo, de algún modo. Que no hay un lienzo que sea simplemente «una base para pintar», sino que está ya y siempre tejido de la misma realidad artística que el óleo. Díganme si el posmodernismo no es bello, díganme si no es atractivo. Por supuesto, el ánimo de Pérez Tapias es de todo menos posmoderno. Podría incluso objetar que he sido yo el responsable de esa mirada, y que por lo tanto el posmoderno soy yo, haciendo una lectura tan generosa de un mensaje tan conciso. Díganme.\nEn fin, la realidad tangible del material es que cubre tres dimensiones exactas: solo la mirada pone el poliedro dentro mismo del cuadro. Y además, situamos el lienzo en dos dimensiones. Lo demás es una ilusión artística. Valiosa, sí, perfectamente valiosa. Pero como arte.\nLa mirada realista, ingenua para el arte, nos diría exactamente eso: es una pintura, que hay que poner en su lugar. Esto Pérez Tapias también lo sabe, y por eso la polémica no entra aquí en ningún punto. Pero no estamos hablando de arte, sino de democracia. Una democracia que ya no puede vestirse de más ropajes: detrás de los velos no hay nada, y ya lo sabemos. Sólo desde esta verdad podemos ofrecer algo mejor.\n12/02/2019 opinion Jesús Ausín, Opinión, Principal 0\n16/01/2018 opinion Artículos, Opinión 0\nPor Breogán Riobóo.\n«Llevamos mucho tiempo anclados en este juego revuelto, tan revuelto como aquellos hilillos que afloraban a la superficie de tu Galicia natal Mariano. Pues la verdad, es que nunca habéis sabido jugar sin recurrir a las trampas. Hagan juego, pero con fair play».


Skyscanner | Vuelos baratos de Roma a Toulouse desde 41 €\nVuelos baratos desde Roma a Toulouse\nInformación sobre el vuelo de Roma a Toulouse\nDuración media del vuelo (925 kilómetros en total)\nCompara vuelos de Roma a Toulouse y encuentra vuelos baratos con Skyscanner\nSkyscanner es un buscador de viajes baratos que compara precios entre miles de aerolíneas, buscadores y agencias de viajes de todo el mundo. Te ayudamos a encontrar la mejor opción para tus billetes de avión a Toulouse desde Roma.\n¿Cuál es el mejor momento para reservar tu vuelo a Toulouse desde Roma?\nSi tienes flexibilidad de fechas, usa la herramienta de búsqueda de mes completo las opciones más económicas para volar de Roma a Toulouse.\nDuración del vuelo entre Roma y Toulouse.\nEl precio del billete de avión de ida y vuelta más barato a Toulouse desde Roma durante el mes pasado.\nLas aerolíneas que ofrecen un vuelo directo desde Roma hasta Toulouse.


Ophelia - Jairo Aníbal Niño - Preguntario\n0 Usted - 1 Lección - 2 ¿Qué es el gato? - 3 ¿Qué es el río? - 4 ¿Qué es la gaviota? - 5 ¿Qué es la tristeza? - 6 Conejos - 7 Vista - 8 ¿Qué es el mar? - 9 ¿Si los enamorados vivieran en la luna? 10 ¿Qué es el Silencio? - 11 ¿Qué fue primero? 12 ¿Porqué las jirafas tienen el cuello tan largo? 13 ¿Qué es el búho? - 14 ¿Cómo se pasa al otro lado del espejo? 15 ¿Qué es la despedida? - 16 La Gioconda


Sony anuncia PlayStation Experience y anuncios fuertes\nSony anuncia PlayStation Experience y anuncios fuertes para finales de año\nEl año pasado, Sony nos trajo un pequeño evento sin importancia, como quien dice, llamado PlayStation Experience, en medio del puente de la Inmaculada, y la verdad es que consiguió algo bastante importe: acercarse a los usuarios y mostrar cosas muy interesantes al público.\nAhora, la compañía nipona anuncia la segunda edición del evento que tan bien le vino para acabar el año, que tendrá lugar en las mismas fechas, más o menos. El 5 y 6 de diciembre, y en San Francisco. Allí veremos novedades, demos, eventos y hasta un torneo de la liga oficial de Street Fighter, donde se decidirá el mejor jugador del mundo.\nSin embargo, Sony no quiere que pensemos que será un evento recopilatorio de aquello que hemos podido ver durante el E3 y, en teoría, las novedades que mostrarán en la París Games Week, sino que asistiremos a grandes anuncios y sorpesas. Lo que no sabemos es si estarán a la altura de lo que vimos el año pasado, con anuncios y vídeos como el de Uncharted 4, o habrá cosas incluso más grandes.\nEso sí, este evento será poco después de la París Games Week, donde Sony tiene pensado dar una conferencia, en compensación por no haberla hecho en la Gamescom. Sin embargo, la excusa para no hacerla en la feria de Colonia era que estaba muy cerca del E3, a mes y medio. Sin embargo, la feria francesa es el 27 de octubre, es decir, a apenas un mes de la PlayStation Experience… ¿eso no es «demasiado cerca, Sony»?


Demandan a Johnson & Johnson por supuesto vínculo en la crisis de opioides - Libre Mercado\nEl fiscal general del estado de Washington, Bob Ferguson intenta combatir en su estado la epidemia de opioides.\n03/1/2020 - 11:19\nMedicamentos | Pixabay/CC/stevepb\nEl fiscal general del estado de Washington, Bob Ferguson, presentó una demanda ese jueves contra la multinacional Johnson & Johnson acusándole de desempeñar un papel clave en el uso desmedido de opioides de la industria farmacéutica y por participar en una campaña de márketing "engañosa".\n"Los opioides han destruido a las familias de Washington, han sobrecargado nuestro sistema de atención médica y han provocado una epidemia de adicción que estamos luchando por contener", dijo Ferguson. "Johnson & Johnson debe responsabilizarse del daño causado", añadió.\nLos CDC encontraron "evidencia extensa" de que aquellos que usan opioides durante más de tres meses tienen un riesgo sustancialmente mayor de trastorno por el uso de estos analgésicos.\nUn lucha que empezó en el 2017\nHasta el momento personas e instituciones que alegan que las compañías farmacéuticas ayudaron a fabricar una cultura de dependencia de esos medicamentos han presentado más de 2.000 demandas en diferentes cortes de Estados Unidos contra esas empresas.


Está aquí: Home Información Migratoria\nLa Universidad Nacional se rige por las disposiciones de la Dirección General de Migración y Extranjería quien brinda las directrices generales de visas de ingreso y permanencia para no residentes.\nEn Costa Rica existen diferentes plazos de ingreso y diferentes condiciones para obtener una visa.\nEn la mayoría de los casos no se requiere de mayor trámite para obtener una visa de turista por un mínimo de 30 días, sin embargo existen algunos casos especiales que deben ser consultados en la página de migración.\nEs responsabilidad de todo viajero, consultar con suficiente anticipación, los requerimientos específicos para su país de proveniencia, para lo cual, en primera instancia, se debe contactar la Embajada, Consulado u Oficina de Negocios de dicho país.\nEn el caso de Costa Rica, es vital que quienes nos visitan estén debidamente informados de los requisitos que todo turista debe cumplir para ingresar al país, tanto de orden Migratorio como Sanitario, las principales se indican en este apartado para su consulta ágil, como un servicio del Comité Organizador, sin embargo, según la nacionalidad puede requerirse algún otro trámite ADICIONAL para esto favor consulte al comité organizador al correo electrónico.\n-Todo visitante debe saber que su Pasaporte debe tener una vigencia no menor de seis meses\n-Para algunos países de Sudamérica, es necesario contar con las vacunas pertinentes (fiebre amarilla en el caso de Brasil, Colombia, Perú) con al menos 10 días anteriores a la realización de su viaje hacia Costa Rica\n-La categoría de visas restringidas o consultadas requieren carta de invitación por parte de la UNA, por lo que debe realizarse la consulta al comité organizador.\n-Para mayor información visitar la página de la DGME


¿Cuánto avanzó la Tecnología RFID? | Todo en un click\nInicio Logística ¿Cuánto avanzó la Tecnología RFID?\nLa tecnología RFID –del inglés, Radio Frequency Identification-, consiste en la identificación de objetos con transponders (también llamados tags), que pueden almacenar datos de manera electrónica y ser captados por lectores a distancia, a través de una comunicación de RF (Radio Frecuencia).\nSus comienzos se remontan a la década del 40, y desde entonces se ha ido desarrollando fuertemente. En un principio, cada fabricante creaba sus propios protocolos de comunicación entre lectores y tags, pero en las últimas décadas se han ido desarrollando una serie de estándares para que la interoperabilidad sea posible, así como distintas frecuencias de operación, cada una con sus particularidades.\nPor ejemplo, desde Grupo Hasar -una empresa Argentina que tiene además oficinas en Chile, México, Perú, Uruguay y Estados Unidos-, ofrecemos una variedad de soluciones basadas en RFID en cada país. Se han implementado soluciones para el control de instrumental médico de alto valor en clínicas médicas, rastreo de notebooks en empresas, rastreo de herramientas y resurtido de repuestos en automotrices y control de envíos en centros de distribución. Por otra parte, en la industria de la indumentaria se aplica para soluciones que van desde la fabricación a la facturación en puntos de venta y también se utiliza en la industria de la construcción, en el control de acceso de vehículos, etc.\nLa evolución de esta tecnología hace que resulte cada vez más aplicable: por un lado, la baja en el costo del hardware y, por otro, la mejora paulatina de la performance de lectura –se perfeccionaron los lectores y también los tags-, permiten obtener mejores rendimientos en aplicaciones donde la exigencia es alta. Un ejemplo es la identificación de neumáticos en camiones de flota. Por su característica, la lectura de un neumático identificado con un tag de RFID supone un gran desafío, pero la evolución de la tecnología hoy lo hace posible.\nDurante años, los lectores RFID podían leer tags en un determinado volumen, pero no permitían conocer su ubicación relativa a otro tag. A lo sumo, solo se podía conocer si un tag se encontraba a mayor distancia que otro de la antena, de acuerdo al valor del nivel de respuesta (RSSI). En la actualidad, en cambio, la evolución ha llevado a que un lector con múltiples antenas y un complejo algoritmo de triangulación pueda informar con precisión la ubicación de un tag en un recinto, de manera similar a la tecnología GPS, pero a menor escala. Estos avances son muy útiles, sobre todo en la industria indumentaria, donde es posible, por ejemplo, tener un mapa con la ubicación real de las prendas en una tienda.\nArtículo anteriorArgentina es el país con los costos operativos más altos de Latinoamérica\nArtículo siguienteComprar dentro de un chat: cómo funciona el Social Media Shopping


Está en marcha una nueva etapa de la obra de cloacas en la zona norte de San Lorenzo - Prensa y Comunicación\nEstá en marcha una nueva etapa de la obra de cloacas en la zona norte de San Lorenzo\nBy Prensa San Lorenzojunio 30, 2021No Comments\nLa ampliación de la red colectora beneficiará a 442 domicilios de los barrios Díaz Vélez y Norte. La obra comenzó en el sector de España y General López, que este miércoles recorrieron el intendente Leonardo Raimundo y el concejal Gustavo Oggero.\nEl intendente Leonardo Raimundo y el concejal Gustavo Oggero visitaron este miércoles la zona de España y General López, en barrio Díaz Vélez, donde ya está en marcha la tercera etapa de la obra de cloacas del sector norte. La ampliación de la red colectora cloacal beneficiará a 442 domicilios de los barrios Díaz Vélez y Norte, mediante la ejecución de una obra a cargo de la Municipalidad de San Lorenzo y Aguas Santafesinas (Assa).\nLos trabajos consisten en la demolición de pavimentos, excavación, colocación de cañerías, pruebas hidráulicas, tapada, compactación y construcción de bocas de registro, con las losas superiores, marcos y tapas de hierro fundido. Finalmente se efectuará la reparación de pavimentos de hormigón o de carpeta asfáltica, dependiendo del caso, así como de veredas. Todas las tareas contarán con la supervisión técnica de Assa, comunicaron desde la Secretaría de Obras y Servicios Públicos de San Lorenzo.\nCabe recordar que a partir de gestiones del gobierno del intendente Leonardo Raimundo, la provincia realizó una inversión millonaria en la realización de las obras estructurales que posibilitaron la extensión cloacal. Puntualmente, se construyó una estación de bombeo, la cañería de impulsión y un tramo del emisario que permitieron dotar del servicio a todo el sector. Luego, en dos etapas se efectuaron conexiones domiciliarias en sectores de los barrios Díaz Vélez y Norte, por donde ahora seguirá avanzando la infraestructura.\n“Estamos arrancando una obra enorme que los vecinos piden hace décadas. Se va a completar casi todo barrio Díaz Vélez y en paralelo se va a trabajar en barrio Norte que también quedará con una cobertura prácticamente total”, expresó el Raimundo en diálogo con medios de prensa.\nAdemás el mandatario señaló que la concreción se enmarca en un plan integral de saneamiento: “Son obras que no dependen directamente de la Municipalidad, ya que requieren permisos y financiamiento. Pero a pesar de esas dificultades, hay un plan en ejecución, que contempla las cloacas de barrio Bouchard como puntapié inicial para poder hacerlas también en Rivadavia, Villa Felisa, Morando y 2 de Abril”. Asimismo, el jefe del Ejecutivo local anticipó que esta semana se abrirá el proceso licitatorio de dicha intervención, que comenzará antes de fin de año.\nPor su parte, el concejal Oggero remarcó “el gran aporte a la prevención en salud” que reporta la infraestructura cloacal. “Son obras que acompañamos y seguiremos acompañando desde el Concejo, porque aunque no corten cintas son sumamente importantes para la calidad de vida de los vecinos”, concluyó.\n*Gelvez entre General López e Hipólito Yrigoyen\n*Bulevar Mitre (vereda sur) entre avenida San Martín y General López\n*Hipólito Yrigoyen entre Gelvez y Juanario Luna\n*General López entre España y Juanario Luna\n*Avenida San Martín entre bulevar Mitre e Italia\n*Avenida San Martín entre España y Juanario Luna\n*España entre avenida San Martín e Hipólito Yrigoyen\n*Francia entre avenida San Martín e Yrigoyen\n*Perú entre España y Fournier\n*Islas Malvinas entre España y Ledesma\n*Pasaje Muñoz entre Eva Perón y Juanario Luna\n*Clemente Albelo entre Eva Perón Juanario Luna\n*Italia entre Perú e Islas Malvinas\n*España entre Perú e Islas Malvinas\n*Francia entre Perú e Islas Malvinas\n*Juanario Luna entre Perú y Clemente Albelo\n*Eva Perón (vereda sur) entre vías del ferrocarril y Díaz Vélez\n*Eva Perón (vereda norte) entre vías del Ferrocarril y Díaz Vélez\n*Ledesma entre Perú e Islas Malvinas


El tubo inconsútil del acero inoxidable EN10216-5 recoció completamente el grado 1,4404/316L\nAmpliación de imagen : El tubo inconsútil del acero inoxidable EN10216-5 recoció completamente el grado 1,4404/316L\nInstrumentación, cambiador de calor\nASTM A269 A213 EN10216-5\n1,4404 1,4401 TP316L\n0,5 - 3.0m m\n6 - 38.1M M\nAP, VAGOS, polaco\ntubo del acero inoxidable 304\nUsando (ASTM 316/316L) el tubo inconsútil del acero inoxidable 1,4404 usted consigue un acero inoxidable austenítico resistente a la corrosión con buena conformabilidad. El acero se modifica para trabajar a máquina y tiene resistencia a la corrosión muy buena. El acero es de uso frecuente para los detalles dentro del edificio y de la construcción, industria de proceso.\nEl grado de acero 1,4404 (también llamado ASTM 316/316L) es un acero “a prueba de ácidos” inoxidable que es fácil de trabajar a máquina. El acero ha mejorado manufacturabilidad y es conveniente para la producción de productos resistentes a la corrosión trabajando a máquina. 1,4404 tiene una resistencia a la corrosión muy buena que hacen útil dentro de una amplia gama de áreas. Tiene una resistencia mejorada a marcar con hoyos y a la corrosión de grieta en los ambientes que contienen los cloruros, debido a la adición de moybdenium. Es no magnético pero puede llegar a ser levemente magnético después de trabajo en frío y de la soldadura.\nÁreas de aplicación típicas para 1,4404:\nFácil soldar con autógena y trabajar a máquina\n1,4404 se pueden soldar con autógena fácilmente por una gama completa de métodos convencionales de la soldadura. No puede ser endurecida por el tratamiento térmico, sino que puede ser endurecida por el trabajo en frío. el acero es fácil de trabajar a máquina y tiene propiedades que trabajan a máquina perceptiblemente mejores comparadas a los aceros austeníticos comunes.\nLa acería tiene certificado como proveedor material aprobado de este grado de acero del ABS, BV, DNV, GL, Lloyd y RINA.\nMáximo inconsútil de la composición química de la tubería del acero inoxidable a menos que esté observado\nPeso % C Manganeso P S Si Ni Cr MES\n304 0,08 2,00 0,045 0,030 1,00 8.00-11.00 18.00-20.00 N/A\n304L 0,03 2,00 0,045 0,030 1,00 8.00-12.00 18.00-20.00 N/A\n316 0,08 2,00 0,045 0,030 1,00 10.00-14.00 16.00-18.00 2.0-3.0\n316L 0,03 2,00 0,045 0,030 1,00 10.00-14.00 16.00-18.00 2.0-3.0\nDimensiones inconsútiles de la tubería del acero inoxidable\nOD PESO LONGITUD GRADOS\nPULGADA Milímetro PULGADA Milímetro Pie Milímetro\n1/4 6,35 0,035 0,889 20 6096\n1/4 6,35 0,049 1,245 20 6096\n1/4 6,35 0,065 1,650 20 6096\n3/8 9,53 0,065 1,650 20 6096\nel 1/2 12,70 0,035 0,889 20 6096\nel 1/2 12,70 0,049 1,245 20 6096\nel 1/2 12,70 0,065 1,650 20 6096\n5/8 15,88 0,065 1,650 20 6096\n3/4 19,05 0,065 1,650 20 6096\n1 25,40 0,065 1,650 20 6096\ntubo del acero inoxidable 304,\ntubos de acero inoxidable sanitario,\nTubo de acero inoxidable inconsútil de EN10216-5 A312 SA213 304H\nTubería inoxidable de TS16949 25.4x2.11m m ASTM A269 TP304\ntubo de acero inoxidable inconsútil de 19.05x2.11m m ASTM A312 TP304H\nTubería de acero inoxidable con poco carbono de WT3.00mm ASTM A312 TP304l\nTubería de acero inoxidable 321 inconsútiles de ASME SA312 EN10204 3,1