Revista tercer momento solucion apoyada en las tic grupo 10 by NANCI MORALES - issuu\nEsta propuesta sobre, Motivación a la participación a través uso de APRENDIZAJE AUTONOMO EN LA EDUCACION A DISTANCIA\nlos foros virtuales, es la solución encontrada a la problemática, Falta de integración y participación del\nestudiante en los debates actividades\nGRUPO: 551044 – 10 ALEXANDRA GONZÁLEZ PULIDO DEBORA OVALLE RINCONES MARIA DEL CARMEN GUZMAN NANCI ESTELA MORALES\nmomento dos, con la cual se busca fortalecer la participación en los debates y foros colaborativos y está dirigida a estudiantes universitarios, en formación virtual, busca motivar a\nTUTOR: DR. JAIRO ALEXANDER BAYONA\nmanera activa en los diferentes debates trabajos\nresponsabilidad al tomar un área en\ncolaborar en la construcción del\nformación virtual a distancia.\nconocimiento y a la vez, sentirse\nEs aquí donde se propone un\nparte importante de la comunidad de\nplan de acción teniendo en cuenta\nque prima la generación de espacios de comunicación para promover la participación.\nproblemática, afecta la participación en los foros, si se tiene en cuenta que en los entornos educativos virtuales es donde los estudiantes refuerzan\nsus habilidades sobre\ninvestigación y construcción de su\na distancia es clave para lograr el\npropio aprendizaje. Pensamos dependerá\ndesarrolle la implementación de las\ndiferentes actividades orientadas a\ncomo punto de partida la motivación,\nel cual se define como un proceso\nde aprendizaje que enfatiza los esfuerzos\nproblemática, es por lo tanto que los virtuales,\nfacilitar el aprendizaje colaborativo,\nestrategias que permitan resolver la\nsí, para garantizar la interacción y\nposibilidad de otorgar sentido y\ninstructor, o entre los alumnos entre\nel aprendizaje y es inherente a la\ncomunicación entre el alumno y el\nya que es un elemento esencial en\neducativos o aulas virtuales tengan\nmejorar la participación, tomando\ngeneren y alienten el aprendizaje\nde la forma como se\ndestacando la participación activa y\nalientan el auto aprendizaje, donde\nla interacción tanto de estudiantes\ncada persona pueda expresarse\ncomo profesores. 2\nevaluación, teniendo en cuenta que\nel resultado de la apropiación de\nel conocimiento es visto como un\nconstructo social, y por tanto el\nproceso educativo es facilitado por\nla interacción social en un entorno\neducación a distancia, en el cual\ndamos a conocer una propuesta de\nevaluación y la cooperación entre\npresentada en el momento dos, Falta\nESTRATEGIA DE SOLUCIÓN A\nparticipación del estudiante en\nUNA PROBLEMÁTICA APOYADA\nlos debates y actividades de los\nEN USO DE LAS TIC\ntrabajos Colaborativos, y con la cual\ncolaborativos. Luego de presentar varias propuestas en consenso, el grupo escogió, Motivación\nparticipación a través uso de los foros virtuales, como una solución concreta\na la situación problema\nutilizando la mediación de las TIC. Aquí\nLa problemática seleccionada\nproblema, que deja notar la falta de\nen consenso fue la “Falta de\nalgunas normas y actividades que\nintegración y participación del\ndeben manejar los foros virtuales en\nestudiante en los debates\ncuanto a la enseñanza aprendizaje,\nel nivel académico y el tipo de población\nColaborativos”; en tal sentido, una\na quien va dirigida, su\nvez analizada la problemática, se\npropósito, objetivo y su forma de\nobserva que la causa es la falta de 3\nun buen manejo de los foros\nparticipación a través uso de los\ncolaborativos en los ambientes\nvirtuales de aprendizaje por parte del estudiante, esto puede darse\nEn este sentido, se resalta la\ndebido a factores de orden interno\nimportancia de un foro virtual como\nen el estudiante que se manifiestan\nen la falta de motivación para el\naprendizaje, interfiriendo con su\nproceso de aprendizaje, ya que no\nel el una\nadecuado de este tipo de recursos\nusuario publicar su mensaje en\ncolaborativos, teniendo en cuenta\nvisible para que otros usuarios que\nque son una técnica que se utiliza\nentren más tarde, puedan leerlo y\nen la educación a distancia a través\nde plataformas virtuales e-learning.\nasincrónica dada sus características Tomando como fortalezas del aprendizaje elementos\nde no simultaneidad en el tiempo,\nque exige una mayor autonomía del\nliteratura de Johnson & Johnson (1986) y por Waggoner (1992), que son: La\nEn el ámbito educativo, el\nejercicio asincrónico propio de los\nestudiantes articular sus ideas y\ndesarrollos de habilidades en el\nopiniones desde distintas fuentes de\ntrabajo en comunidad, e interacción\npositiva. Se plantea una estrategia\nde solución apoyada en las TIC,\nformas de interacción distribuidas en\ndinámica de trabajo en los foros 4\nvirtuales, invita a los participantes a\nrevisar diariamente las actividades y\nbeneficios que éste trae para el\ndiscusiones, lo que implica una\nenriquecimiento del conocimiento.\nmotivación para desempeñarse bien\nen ese componente virtual.\ncolaborativo los alumnos trabajan en grupos para llevar a cabo roles que\nel aprendizaje colaborativo marca el\ndiferencian en el logro de un objetivo\nesfuerzo grupal entre los alumnos y\ncomún. Para lograr la colaboración\nel docente y es facilitado por la\nse requiere de una tarea mutua en\nla cual los alumnos trabajan juntos\ncomunicación y cooperación; dentro\npara producir algo que no podría\nobtener individualmente, es decir,\nproblemáticas relacionadas con la\nlos alumnos podrán trabajar en\nconjunto para llegar a conclusiones\nsobre las actividades de aprendizaje\nautorregulación y demás. En este\nque contiene cada una de las\nunidades y desarrollar los proyectos\ndistancia y virtual, es el rechazo por parte de algunos estudiantes a la realización\ncabeza del tutor titular, el cambio de\ncarácter grupal o colaborativa, por lo\nesta visión para borrar la imagen\nnegativa de esta metodología de\ndesgastante, desmotivadora y evitan\ntrabajo y aprendizaje, destacar las\nal máximo participar dentro de la\nconocimiento a través del consenso\nexistencia. Lo que desconocen los\ngrupal, por lo cual, se propone por\nestudiantes, es el objetivo principal\nmedio de este documento, una\nEs función de la institución en\n“Motivación a la participación a\nEn la estrategia se aprovecha\ntravés uso de los foros virtuales”.\nTecnologías de la Información y de ESTRATEGIA DE SOLUCIÓN MEDIANE EL USO DE LAS TIC “MOTIVACIÓN A LA PARTICIPACIÓN A TRAVÉS DE FOROS VIRTUALES”\nla Comunicación (TIC) por cuanto favorecen la dinámica educaciónaprendizaje en los nuevos contextos virtuales en donde la web ofrece recursos\neficaces al docente\nalumno como el uso de los foros virtuales, dado “el potencial que tiene\nGonzález & García (2010) en sus una\nestudios “Recursos eficaces para el\nestrategia didáctica mediante el uso\naprendizaje en entornos virtuales en\nde las TIC de motivación a la\nparticipación a través de los foros\nvirtuales como solución al problema:\n“Falta de integración y participación del estudiante en los debates actividades\nColaborativos” La estrategia busca motivar a los estudiantes de los ambientes virtuales de aprendizaje AVA hacia la participación efectiva en\ncreándoles competencias para un efectivo y exitoso desempeño en los foros de trabajo colaborativo. 6\nLa problemática presentada dentro del aprendizaje autónomo relacionada\nintegración y participación del estudiante en los debates actividades\nColaborativos, se ha vuelto una gran dificultad en sentido, que la interacción\nLa falta de participación del\ninteracción con el grupo donde se\nrefuerzan los conocimientos y se\ncolaborativos, se manifiesta como\ntransforman los saberes, además\nuna dificultad si se tiene en cuenta\ncuenta, y al realizar un trabajo cada\nhabilidades en la investigación, y\ncuando no hay interacción, el trabajo\nno es completo, teniendo en cuenta\naprendizaje, y también favorecen la\ndispuesto a interactuar y compartir\nconocimientos y competencias, si se\npautas para resolver las diferentes\ncomunidades virtuales a través de\nproblemáticas planteadas, siendo a\nsu vez protagonista y responsable\naplicaciones como blogs, y wikis.\nde su propio proceso de formación. La\nEsta problemática afecta la\ndinámica del aprendizaje en grupo,\nya que el estudiante debe tener un\ncarácter activo y voluntario, que\nimpulsa, energiza y que no esté\nAVA a través de plataformas y foros\nde debate en trabajos colaborativos.\nintrínsecos, el alumno debe estar motivado, debe tener persistencia en\npermaneciendo de alguna manera en el sujeto, adaptándose a cada circunstancia, vinculándose con las necesidades y la puesta en marcha hacia\nMotivar a los estudiantes a\nparticipar de manera activa en los\nadaptación y equilibrio. Esta parte\nes un requisito fundamental para el\ncomo metodología sino como una\nmodalidad a distancia en donde el\nalumno debe tener un alto grado de\naumentando la satisfacción y la\nárea en formación virtual; a la vez\nefectivo y exitoso desempeño en los DE\nforos, mejorando así su proceso de aprendizaje autónomo.\nparticipación a través uso de los foros virtuales”, estudiantes\nQUIEN VA DIRIGIDA\nreciben su formación a distancia en ambientes virtuales de aprendizaje 8\nexpectativas para determinar\nvirtuales, los estudiantes estarán en\nestará motivado para el trabajo en equipo y el logro de sus objetivos de\n Participar activamente en los debates\ntodos trabajan en forma\nmancomunada, es decir “todos se\n Contribuir a la construcción de\nponen la camiseta”, como requisito\naprendizaje, lo cual sin duda\nfundamental para la autonomía en\nun Ambiente Virtual de Aprendizaje\npara de la participación, ya\nque diluye la sensación de aislamiento.  Agilizar grupal\nansiedad por comunicarse.  Elaborar\nestrategias de aprendizaje en educación virtual\nimportancia incidiendo en los procesos\npermitiendo el desarrollo de Esta propuesta de solución a\nhabilidades indispensables en\nla problemática Falta de integración\nla formación a distancia.  Ayudarse que autónomo\ny participación del estudiante en los\ny actividades de los\napoyada en las TIC y se denomina 9\nmarcha las diferentes estrategias\nPARTICIPACIÓN A TRAVÉS DE\nFOROS VIRTUALES, teniendo en\ncuenta que en este recurso, prima la generación\nparticipación, bien ordenada, pero no exclusivamente canónica, de quienes acceden a estos recursos. En la medida en que se toma confianza\nherramienta y que se propicia la escritura\norganizar, exigir y categorizar los resultados de los participantes. DESCRIPCION Esta\nLa estrategia se enfoca en\norientadas a mejorar la participación\ny para esto se ha tomado como\nproponen a los estudiantes en el\nmotivación, ya que es un elemento\ndeben presentarse como incentivos\npara la participación y que a su vez\naprendizaje, y es inherente a la\nenseñen a explorar, aprender, y\ncontribuir participando de manera\nsignificado del conocimiento y que\nactiva. Se basa en la planeación de\npara esto debemos tener en cuenta\nque sin motivación el estudiante no\nrecomienda una contextualización\nrealiza un trabajo adecuado, no solo\nclara del tema y los objetivos para\nen aprender si no en poner en\nque se facilite el logro de los\ndar a conocer el tiempo que deberán los\nfinalización y si es posible, estimar y\naprendizaje autónomo.  Roles y responsabilidad en el\ndesempeñarse adecuadamente en\ntrabajo colaborativo.  El logro de las metas y\nobjetivos del aprendizaje TEMAS A TRATAR ETAPAS Para el éxito de esta actividad y\nSe tiene proyectada en tres etapas:\nEtapa inicial: Se hará una realimentación sobre la importancia\n Importancia del dialogo y la\nde la comunicación para lograr\ncomunicación dentro del foro\nacuerdos, el dialogo, la interacción\nsocial, la importancia del otro en la\nparticipación activa dentro del\ntratará aspectos relacionados con\nlos conceptos sobre el significado\n El aprendizaje autónomo en\ndel trabajo colaborativo, beneficios,\nla educación a distancia.  La\ncompetencias que genera en el del\nestudiante, el papel del tutor es de\nconocimiento a través del\nvital importancia en esta etapa de\npreparación, como guía y ejemplo\n Que es el trabajo colaborativo y\nde aprendizaje, la comunicación con\nlos estudiantes y la participación\ndentro del proceso genera confianza 11\nclasificación a la final de su\nequipo favorito. 2. Diálogos\nLa comunicación contribuye\nnacidos desde las lógicas\nsignificativamente en el éxito de un\nindividuales y caracterizados\nforo; el simple hecho de que se den\npor la defensa de puntos de\na conocer las reglas y funciones que\ndeberán asumir los participantes,\ncualquiera que sea su rol, ya como\ndocente, estudiante o experto entre otros\nla tercera forma, en ella se\n3. Diálogos pragmáticos serían\nconocimiento de todos para\nvirtualidad ha demostrado que para\nmiradas, significados de un\nnecesario favorecer ambientes que\npermitan a los participantes sentirse acompañados en los procesos de\nPodría pensarse que cada\nidentidad y pertenencia al grupo del\nuna de estas formas tiene su foro.\ncual forman parte, por esto se\nSin embargo, más que crear foros\npropone para lograr la motivación la\npara cada forma, se requiere crear\nutilización de tres diálogos, que\nse manejan en los foros:\ncomunicación de acuerdo con los\nrequerimientos de los participantes. 1. Diálogos caracterizados\nCon base en lo anterior es propicio\narrancar con los siguientes foros:\ninformalidad y la necesidad asuntos\n Foro Técnico: Para plantear\ngratificantes para el autor,\ny resolver grupalmente dudas\nejemplos de ello son la noticia\nrelacionadas con el hardware\nde haber ganado una beca, la\ny el software en el cual se\nambiente.  Foro\ncrear vínculos.  Foro\nparticipantes directos de su\npropio aprendizaje.  Monitoreando\ndiscutir los contenidos que\ninteresan. Es el más indicado\nde discusión, invitando a la\nparticipación, rompiendo con\npragmáticos. En él se facilita\nmonólogos o individuos que\nmonopolizan la participación.\ndando a otros y a si mismo\ninformación, Si tenemos en cuenta las\nproceso.  Respondiendo\nactividades en estos tres foros, nos estaremos\nnuevos terrenos, manteniendo las\nactividades del grupo, pero\nideas importantes en primer plano y\nayudando a que los participantes\nsean conscientes del potencial, de la\nmientras progresa el trabajo\nparticipación activa en un debate o\nuna actividad colaborativa.\nintervención Rol del tutor: Es también\noportunidad para dar una\nmuy importante el rol del tutor en un\nambiente virtual, ya que este motiva\n Indicando claramente desde\na la participación en los debates si\nun principio las expectativas y 13\nla metodología de calificación a\nEn este sentido, en esta\netapa del plan para motivar la\nparticipación de los estudiantes en el\n Motivando a sus alumnos a apropiarse de\ndesempeño en un foro de trabajo\nmanteniéndolos motivados a\ncolaborativo en un curso virtual AVA\nla participación durante todo\nen las que se incluyen:\nel curso.  En primer lugar se debe tener Etapa Intermedia: Se inicia la motivación donde\nen cuenta que el foro de\ntutor reconocerán las cualidades del\ntrabajo en equipo, las interpretará,\nanalizará, asumirá y aplicará a\nque requiere de toda nuestra\ntravés de pequeños ejercicios donde\ncaracterísticas identificadas, tutor y estudiante reconocerá el rol que desempeña\n El foro colaborativo se deben\nevidenciar todo el desarrollo\naprehensión y construcción\nautorreflexión se motivará hacia la\nparticipación e integración adecuada en los foros colaborativos para el logro\n Para el desarrollo de este\nejercicio se debe tener en\nla rúbrica de\nrecomendaciones que haga\nrealizar; las cuales se deben\n Se inician las actividades a\n Para iniciar su participación\ntravés de la plataforma de la\nen el grupo se da clic en el\nlink “Responder”, colocando\npágina principal, se ubica el\nel aporte, consulta u opinión\ncurso, y luego ingresa al link\ncorrespondiente al foro de\nnetiqueta (forma adecuada de\ninteracción  Tenga en cuenta el nombre del\ncompañeros de grupo); haga\nasignado a su pequeño grupo\noportunos y pertinentes para\ncolaborativo y cítelo en cada\nuno de sus aportes y en el\npresente la fecha y hora de\nAl proponer una solución a una problemática del aprendizaje\nautónomo se debe tener en cuenta\npequeño grupo colaborativo,\nlos aspectos básicos a cubrir en un\nalumno como son la capacitación,\nla orientación y a motivación para\nencaminan acciones y estrategias\npara desarrollar la motivación hacia\naclaraciones sobre la tarea a\nla participación en los foros virtuales\nen el aprendizaje autónomo.\nformativo mejorando su desempeño Hacemos la propuesta paso\nen el foro de trabajo colaborativo,\na paso para prevenir tal situación\neducativo digital es modelado por\nutilización de las TIC para fomentar\nquienes participan”; así mismo será\nen los estudiantes ese gusto por el\nconsciente que las competencias\nque se desarrollan en AVA son las\nasertiva en el aprendizaje autónomo\nmejor en una organización pensante\ncon la estrategia de motivación y\nque ve a la tecnología como un\nMetacognición del estudiante sobre\napoyo a sus funciones” y requiere\ntodo en su desempeño en los foros\nde trabajos colaborativos; esto en el\nentendido que en el Aprendizaje a\nDistancia la autonomía se alcanza\ncuando el individuo es capaz de\ninformación rápida y efectiva, sean\nproactivos, capaces de trabajar en\nautorregularse, logra pensar por sí\nmismo con sentido crítico, siendo\ndonde el desarrollo sea en conjunto\nresolviendo problemas, así como\ny busque el bienestar general; tal\ncomo lo propone Tovar (2014)\nformación cumpliendo con todas las\ntareas que se le proponen. Motivar es uno de los retos Es indispensable motivar al\nmás grandes que debe enfrentar\nestudiante hacia su participación en\nuna persona que propone un foro,\nmotivar y mantener motivados a\nautorregulación para el aprendizaje\nlos participantes desde el principio\nhasta el fin del curso; hay que tener\nintrínseca se genera llegando al\npresente que dentro de la categoría\nde participantes se encuentran los\nparticipantes para hacer relevante y\nque han tenido tanto experiencias\nsignificante aquello que se desea\nexitosas como no exitosas y los que\ndebatir, proponiendo ambientes que\nno han tenido experiencia en el uso\nde estos recursos. Para movilizar\ngrupos, suele hablarse de generar\ndesequilibrios cognitivos, de modo\ntal que el participante se mueva en\nsignificantes para el participante\nencontrar este motivador la pregunta\nsobre la base de la entrega de\ntrabajos exitosos. ¿Qué cosas pueden ser A\nimportantes para los participantes\ncon relación al tema de debate?\nreforzador anticipado, significativo\nPara que el binomio de estas\npara el participante, y que aunque\nmotivaciones cobre real sentido,\nno necesariamente se relacione con\ndebe existir una fusión en donde lo\nel tema de discusión puede conducir\nextrínseco mueva hacia lo intrínseco\nque es lo que ayuda a generar el\nrelacionada con el tema de interés.\nUna buena pregunta para llegar a este motivador puede ser:\nEtapa Complementaria: A continuación, y como complemento\n¿Qué cosas, pueden ser significativas\nde lo anterior se encuentran una\nserie de actividades que posibilitan\nenriquecer los ambientes en los que\nindependientemente del tema de\nse puede desarrollar un foro:\ncomo son: desempeño, proceso de\ninterés para el curso.\n Trabajo por roles, donde cada estudiante\nconocimientos, características de las relaciones y un sin número más de\nrevisar cuidadosamente por qué se\nestá creando el foro y el valor\n Elaboración grupal de mapas\nagregado del mismo.\nconceptuales.  Proponer\nAl iniciar el foro, puede ser\nnecesario hacer una introducción\n Lluvia de ideas para abordar\nsobre las razones para realizarlo, el\ntema que se va a discutir y las\nreglas mínimas de participación.\nmoderación de un estudiante\nPosteriormente, se deben formular\nparticipante un análisis conceptual\n Construcción colaborativa de\nde la situación, utilizar la motivación\ncasos, historias, situaciones,\nsiempre que un participante se\nausente, invitarlo a través de un mail\npersonal a que continúe en la\ndiscusión, hacerle sentir que las participaciones de él han resultado\nfructíferas para el grupo.\ndeterminado de los foros virtuales,\nserá posible para el moderador\nfomentar a los participantes, la\ntomarse el tiempo para analizar\nconstrucción de sus aportes con\nbase en los aportes de los demás. 18\nEsto evitará que el foro se convierta\nimportantes de la participación en\nen un monólogo de muchos. Una\ndebates y actividades colaborativa y\nforma para lograr propiciar este\nademás si se tiene e n cuenta el\ncomportamiento es asignar mayor\nvalor a aquellas intervenciones que\nque aplica la UNAD, en donde se\ntomen en cuenta las de otros\ndivide la evaluación delos procesos\nclaramente Se espera que los foros sean\nun dialogo y no una respuesta para cumplir con la consigna, sin leer o comentar\n.Aprender a dividir tareas, delegar\nrealiza a partir de la reflexión que el\nactividades, colaborar y motivar a\nlos miembros del grupo a que\nproceso de aprendizaje y en función\ncontribuyan de la mejor manera, son\nparte de las acciones que se deben\nlograr al realizar las tareas grupales\nsi se tiene en cuenta que cada uno\nde los miembros del grupo va a\nmanejo del tema, la aplicabilidad de\ntener la misma nota/calificación por\nlaborales, el reconocimiento de la\ngrupo. El auto de\ninformación adquirida hacen parte PROCESO DE EVALUACION\nde este sistema. Tiene un carácter individual y refleja diversos grados\nPara este proceso y de poner\nde aceptación del proceso cognitivo.\nen práctica las estrategias sugeridas\npara los foros virtuales se deben\ntener en cuenta la auto-evaluación,\ncumplimiento del proyecto personal\nde autoaprendizaje. El estudiante\nevaluacion siendo estas faces muy\nesfuerzos, resultados y productos\nTiene el objeto de verificar la\ncon base en las metas trazadas por\nlogros de aprendizaje a través de la\npermitirá conocer los progresos, las\nevaluación que hace el tutor del\nnecesidades, aspiraciones y metas\nproceso que el aprendiente ha\npara aprendizajes futuros.\nrealizado durante el transcurso del\ncurso académico. Se tendrá en CO-EVALUACION: Se hace entre\ncuenta la participación individual y\ncolectiva, la profundidad y calidad\nretroalimentación cualitativa y la\nintegración del grupo. A través de la\nclaridad en la presentación de los\npresentación de informes escritos y\norales sobre lecturas y talleres,\ninformes y la actitud que demuestre\njuegos pedagógicos y salidas de campo,\ninterrelaciones entre los estudiantes que fomentarán la profundización en los conceptos y generación de aportes,\nexperiencia personal y el análisis cognitivo\nrealice. La sinergia se convierte en\nun mecanismo que enriquece los\naprendizaje porque cada individuo\ntemas y facilita mayor acercamiento\npuede investigar por sí mismo, sin\nentre el grupo en cada encuentro.\nproporcione información. 20\nplanificación y el diseño de la clase.\nEl entendimiento de los objetivos a\ninformación sobre un tema que la\nque el docente acaparo en su\ncarrera. Sin embargo, el desafío que\ndocente cumpla un rol que lo habilite\npresenta el trabajo en los entornos\na acompañar sin monopolizar, guiar\nvirtuales es alentar a que ese auto\naprendizaje sirva para contribuir al\ncrítico y la reflexión en voz alta entre\nparticipantes de su clase o grupo de\ntrabajo. La aplicación de estrategias que\ncolaborativa implica ceder el control\ny el manejo de la información;\ncolaborativo requiere de un enfoque\ndiferentes que se adaptan mejor a\nconstructivismo social que aliente\nlos estilos de cada grupo; confiar en\nlas capacidades de los individuos\nparticipación del estudiante como\nLos desafíos para el docente\nincluyen el conocimiento del entorno\ncomentario que lleve a la reflexión y\nvirtual, y la comprensión de los\nla habilidad para capitalizar y hacer\ncomprender el valor de lo aprendido,\ncolaborativo. Es muy importante la\nno solo en cuanto al contenido sino\ntambién en cuanto a las actitudes\naplicaciones en Internet que le permiten\nadquiridas y la participación.\nactividades, porque eso facilita la 21\ndel producto final y contribuye al\nbusca dar solución a la problemática\néxito del estrategia y los resultados\nimportancia de una motivación hacia\nproponer esta estrategia, se busca\nla participación en los foros el\ncontribuir con la solución y un aporte\ntrabajo grupal dentro del aprendizaje\nestudiante y una metodología para\nresalta el papel de cada uno de los\ncompromiso del estudiante en el\nconstrucción del conocimiento. Se\ndesarrollo del trabajo colaborativo y\nAl proponer una solución a\ngarantía del éxito en la realización\nuna problemática del aprendizaje\nautónomo se debe tener en cuenta los aspectos básicos a cubrir en un\nEl papel del tutor constituye el\nalumno como son la capacitación, la\nhilo conductor del proceso y la\norientación y a motivación para el\ndinámica del trabajo colaborativo.\naprendizaje; por ello se encaminan\nEsta estrategia motiva al estudiante\nhacia la participación en el foro\nestudiante hacia la participación en\nlos foros virtuales mejorando su\npromueve el conocimiento beneficios\ncolaborativo y la influencia en el\npara lo cual las TIC son un recurso\ndesarrollo de competencias en los\ninvaluable, que permite además de\nsubsanar las falencias, lograr los\nSe destaca que la motivación y compromiso en el desarrollo del trabajo colaborativo, son de vital importancia en el desarrollo efectivo 22\n1. Abadía, C., Vela, P. & Guerrero, J. (2013). 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B Tienda Marca Marca Marca Peep Toe De Encaje Salvatore cuñas en el tobillo Correa Elástica Talle 9 el precio más bajo\nChloé See by Chloe Negro Suave Cuero Perforado Puntera Abierta Cuñas Talla 8 Med buenas condiciones,Imagine Vince Camuto Mujer Sandalia Taco Rander,\nNo todas las Nubes de almacenamiento de archivos son iguales. La seguridad y las garantías de permanencia de Para mujer Sesto Meucci blancoo y Negro Cuero diapositiva Tacones Talla 8 M,los archivos es un tema que distingue a unos sistemas frente a otros. Un sistema de almacenamiento puede…\nLa insistencia en la necesidad de la Transformación Digital de las empresas aburre a cualquiera. Es un tema recurrente, se han gastado millones en subvenciones, hayMás caliente para mujer calypso cerrado Toe Tacones Negro (Negro Multi) 8 Reino Unido, miles de artículos, congresos, miles de vídeos y charlatanes que…\nControlando los archivos que suben a la nube. 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Sin embargo, cuando se Schutz Aime Tacones De Gamuza Negra Talla 7 Nuevo En Caja,busca una aplicación o software en concreto, resulta muy…\nUn digno ejemplo de software en la nube sencillo y eficaz es draw.io, una aplicación para gSpring Step Azura voljeti tobillo sanlde Botín Negro,enerar diagramas de flujo, gráficos y esquemas sin tener necesidad incluso de instalar ningún software. Lo recomendamos porque nosotros lo…\nWhatsApp proporciona gran inmediatez en el envío de Top zapatos señora zapatos pumps 2622-6 cómodo confort exterior de cuero verde claro 43,mensajes. Todo el mundo lo tiene instalado en su teléfono. Estos pueden ser los motivosEspinto Negro Bombas En Negro Tacón Alto, de que parezca estar sustituyendo al correo electrónico en las empresas. La situación…\nEl Disco Duro ha venido siendo el medio de Nuevo con etiquetas bhldn anthropologie Jeffrey Campbell adiós Sandalia de cuña de Plata Cuero 9M,almacenamiento y la forma de compartir archivos en la empresa. El objetivo es el de disponer Diba True 'Ivy Parojo' Damas Tacón apilados Perf Cuero gris Talla 8 M Nuevo en Caja,de unas carpetas compartidas en la red interna. De esta forma,…\nLa adopción de la Nube en las empresas en España crece a un ritmo del 30% anual. Los datos no concuerdanZara Negro De Cuero De Gamuza Con Tiras Tacones Altos con cremallera de la espalda talla US8 39, con las previsiones iniciales que algunos situaban en el 60% pero hay considerar que un…\nAlmacenamiento en la Nube por exigencia en contratos Últimamente se está produciendo un fenómeno unEmporio armani de salón talla d 36,5 azul zapatos señora tacón alto zapatos nuevo, tanto singular. En ciertos proyectos y por exigencia de contrato se obliga a las partes a determinar una plataforma de almacenamiento…\nLanzamos la nueva versión de Dataprius 6.8. Esta nueva Nuevo MISSONI Tacones Altos 36.5 UK 4 Tela Piel De Serpiente Cuero Genuino Color Multi -,versión ya está disponible mediante descarga o por actualización automática para nuestros usuarios. Lo más visible son los cambios en el escritorio, presenta una nueva imagen y…\nLa nueva versión 6.8 de Dataprius proporciona Integración conSchutz negroe tuape Cabra Gamuza Profundo Corte Bomba Peeptoe Tacón alto Suela Bota única, Microsoft Office. Desde Word, Excel y Powerpoint se pueden guardar los documentos en Dataprius. Además incluye otras utilidades prácticas. Una barra de herramientas para los editores de Office…\nLas aplicaciones se quedan antiguas. Finalmente todas quedanGoth 2018 para mujer Puntera en Punta Hebilla Correa Grueso Tacones De Bloque Zapatos De Ballet Romano, obsoletas debido al constante avance de la tecnología. El software en la Nube no tiene este problema. La dinámica de las aplicaciones en Cloud difiere mucho del modelo…\nLlevamos años diciendo que los correos de Gmail son leídos. Ahora, tras las investigaciones realizadas por The Wall Street Journal Gianni Versace Vintage Clásico Zapato Salón Tacón ante Negro 38 7.5-8, los medios de comunicación se hacen eco de esto, se ha investigado y hay pruebas. Aunque…\n¿Que es la Anonimización? Explicación sencilla sin rollos jurídicos. La Anonimización es Marc Fisher tidak Sandalia de cuña para mujer de cuero marrón 9M Nuevo Exhibido,la nueva palabra que tenemos que asimilar tras la entrada en vigor del Reglamento General de Datos (RGPD) el pasado 25 de Mayo de…\nEn tecnología una empresa pequeña puede crear un producto mejor que una grande. En el mundo Leopardo Grano en punta de mujer de Boda Tacón Alto Zapatos De Salón Fiesta Tacones De Aguja T,de la tecnología informática y en concreto el del desarrollo de aplicaciones, existen muchos casos en que las pequeñas empresas…\nLa auditoría de las acciones de los usuarios es de obligado cumplimiento en el Reglamento General de Protección de Datos (RGPD). Los sistemas y las Devious domina - 101 sandalias, negra, cuero tabledance poledance Gogo sexy Hot,aplicaciones han de incorporar un Registro de las Acciones realizadas sobre…\nEn la empresa, el coste de cualquier cambio determina la zapatos TRUSSARDI mujer Decollete negro Velluto 79A00073-K299,decisión final. La empresa debe considerar muchos aspectos cuando se decide migrar a la nube alguno de sus sistemas. El coste no se evalúa solo en…\nLo que se lee sobre la intención de luchar contra las Fake News por parte de las redes sociales parece ser una falsedad más. La anteriormente Carvela Mujer's Kotton NP Puntera abierta Tacones Rojo (rojo) 7 Reino Unido,llamada sociedad de la información está ya convirtiéndose en la sociedad…\nDknyc Dkny Talla 5.5 M Hillary Zebra Peep Toe Tacones nuevo Zapatos para mujer,\nDesde hace unos días, en UptoDown está disponible Buffalo Mujeres Zapatos PVP 201 £Mocasines Taco Negro EU37 NR128,para descarga la versión 3.0 de Dataprius. [caption id="attachment_1524" align="aligncenter" width="460" caption="Página de descarga de Dataprius en UptoDown."][/caption] Uptodown.com es uno de los portales de software líderes en…\n¿Qué pasa si dos personas cambian el mismo archivo? Esta esZapatos de Mujer Talla 8,5 Nuevo, otra situación que demuestra cómo un sincronizador de archivos no es una solución adecuada para empresas o grupos de trabajo. Si utilizas un sincronizador de…\nDesde hace unos días ya está disponible laJessica Simpson Plataforma Tacón 7.5, nueva versión de Dataprius. Esta versión incorpora muchas mejoras respecto a la anterior. La Nuevos Nine West Watson Nude Pumps para Mujer Talla 9 M, mayoría de estas mejoras son el fruto de las sugerencias de las empresas y…\nDesde hace algún tiempo recibimos muchasPaul verde Mujer Zapatos De Tacón Gatito Talla 4.5 UK 7 nos Champán Brillo Metálico Gamuza, consultas sobre las diferencias entre DropBox y Dataprius. Aunque Mujer Zapatos De Tacón Aguja Perla Puntera Puntiaguda Cremallera Lateral Cuero Tobillo Alto Zapatos Formales,se trata de dos aplicaciones que almacenan los archivos en la Nube, cada una de ellas tiene una orientación diferente. …\nMujeres cubano Grueso Punta rojoonda Diamantes De Imitación Cremallera botas al Tobillo Zapatos Floral Talla Grande\nReebok Club C 85 S Shine mujer Copper Pelle zapatos da Ginnastica - 8 UK\nPara Mujeres Zapatos Cuero Tacones De Aguja Alto Puntera puntiaguda Sexy Boda resbalón en bombas Club\nZapatos Philippe Modelo Mujer Bianco Cuero Natural clldve 52


Dudas sobre transferencias! Ayuda!! | BMW FAQ Club\nDudas sobre transferencias! Ayuda!!\nTema en 'Foro General BMW' iniciado por mize, 26 Abr 2005.\nBueno os explico un poco el tema:\nAyer navegando por forocoches.com encontre un coche que se adecua al presupuesto y gusto de mi novia, con lo que decidi comprarselo al vendedor. El coche esta en Barcelona y yo soy de Alicante, en principio tengo que hacerle al dueño un ingreso de 100€ y el resto en mano cuando vaya a Barcelona a recogerlo (posiblemente el dia 2 de Mayo lunes)\nEl coche tiene la ITV al dia (hasta el 30/06/2005) y el Impuesto de circulacion de Barcelona pagado. ¿Que pasos debo seguir para transferirlo correctamente y no tener problemas en el futuro? Siempre me han dicho que las cosas bien hechas mejor y por eso no quiero problemas!! Tambien me han dicho que al cambiar la ciudad del domicilio del dueño se puede cambiar la matricula por una de las nuevas sin distintivo provincial.\nEl coche esta en Sitges y si algun forero que entienda de mecanica se pasara a verlo seria ya la ostia!! jajajajaja :mus- :mus- Como veis tengo un monton de dudas.\nLo primero que tienes que hacer es cerciorarte que todo esta ok. Despues te acercas a Trafico y pides los papeles para el cambio de nombre. Necesitaras una fotocopia del carnet de identidad del dueño del vehiculo (cuidado he dicho dueño no vendedor). El tendra que firmar el papel, pero te aconsejo que lo hagas antes de pagar el vehiculo, ya que si el te dice aquello de "ya te mandare los papeles firmados", te puede costar caro.\nTB te aconsejo que pidas en trafico un "certificado de inpedimentos", esto es MUY IMPORTANTE ya que el coche puede tener multas pendientes y el que se comeria el marron serias tu. Si tienes la matricula (si no la tienes pidesela) y te vas a trafico antres de acercarte a Sitges y asi tendras ese certificado.\nyo vivo cerca P) , pero de mecanica no tengo ni idea:-k , respecto a lo de los papeles si puedes mejor ese dia pasaros por trafico y lo arreglais, si que se puede cambiar la matricula previo pago de unos 300 euros :-s. De todas maneras si no hay nadie que se ofrezca y entienda de mecanica =P~ , yo puedo ir y le hecho un vistazo y algunas fotos...., ya diras algo\nSi lo que quieres es no tener problemas, hazlo en una gestoría, más que nada porque es un poco lioso hacerlo en otra ciudad, ya que tienes que ir al banco del dueño actual del coche para el reconocimiento de firmas, aparte de tener que ir al ayuntamiento de Barcelona y a tráfico en Barcelona.\nPor éstos motivos, te aconsejo que te lo haga una gestoría y te de el justificante.\nMatricularlo si que puedes en tu ciudad y creo que cuesta unos 300 euros.\nMás que nada yo me informaría de que no tenga una reserva de dominio.\nCreo que aunque tenga multas da lo mismo, porque van al conductor, no al coche.\npuff lo que no me convence es lo de transferirle pasta sin conocerlo de nada.... por lo demas, mira el coche bien de arriba a abajo, mira que no tenga cargos pendientes, etc....\nCreo que aunque tenga multas da lo mismo, porque van al conductor, no al coche.Hacer clic para expandir...\nTienes razon, no me acorde de la reserva de dominio, pero lo de las multas es importante para evitarse dolores de cabeza.\nY lo de la gentoria es lo mejor que puede hacer.\nMize, yo te recomiendo tambien una gestoria, por poco dinero te quitas de muuuuuchos problemas.....ya nos contaras.....\nTengo la nota simple de trafico sobre el coche y no aparece nada raro!\npues..... sencillo... fotocopia dni del dueño, impreso de tráfico firmado y impreso de transferencias patrimoniales firmado y un contrato de compraventa.... el de tráfico es genérico, icir, pa toda españa el mismo, pero el de la comunidad... ese lo tienes que pagar en alicante.\nUn consejito, en el contrato de compra-venta, no pongas valor de venta del coche, ya que en la comunidad autónoma, o delegac. de hacienda, te cobrarán según lo que ponga en el contrato, si no pones valor de venta, no es obligatorio, se basan en las tablas oficiales de hacienda (menor que el precio por que lo compres seguro).\npd. es un trámite sencillo, que si lo haces tu mismo te puede ahorrar 200€ greenspider,\nEn Madrid, no te vale con fotocopia del DNI del vendedor, hay que presentar tambien el original.\nK os parece si dejamos todos los papeles arreglados en la Gestoria para k ellos los presenten y yo me llevo el contrato de compra-venta y la ficha tecnica provisional al nombre de mi novia¿? k os parecen 150€ o 180€ de gastos y pago de todas las tasas¿? es lo k nos cobra la gestoria por hacerlo (yo creo k vale la pena) Los papeles los recogeria el viernes siguiente cuando suba a la F1!!!\nArriba k necesito opiniones!\ncreo que ls papeles tardan mas de una semana, me parece que minimo 20 dias, a ver si algun experto te dice algo\nDurante la semana que viene voy a comprar un 320D de 2ª y esa expresión no la había oido.\nPD. Yo me metí en la página de la DGT y me bajé tanto los formularios como la documentación que explica lo que hay que hacer. Me pareció rápido y fácil, lo recomiendo para salir de dudas.\nEduard Blake dijo:\n¿Qué es una reserva de dominio?Hacer clic para expandir...\nSi estás pagando un coche a una financiera, esta es la propietaria del mismo hasta que pagues el último recibo.\nCuando pagas el último recibo la financiera te tiene que dar una carta de pago y levantar la reserva de dominio.\nComprendido, rápido y claro. Muchas gracias.\ncreo que ls papeles tardan mas de una semana, me parece que minimo 20 dias, a ver si algun experto te dice algoHacer clic para expandir...\nEso se hace en 10 minutos en trafico... No se a que te refieres exactamente con esos 20 dias :fs: Salu2 ;-)\nLo de los 180€ depende de lo que valores perder tiempo enterándote exactamente de lo que hay que hacer y donde (aunque aquí te han dado muy buena información).\nPor la experiencia (sobre todo si eres vendedor) que han tenido familiares mios, el procedimiento debe ser el siguiente (con independencia de Gestoria o no).\nEL vendedor, una vez recibida la pasta, le firma al comprador todos los papeles necesarios para la venta del coche (contrato de compraventa, el papelo de la ITV, ...), y le da toda la documentación necesaria, pero se queda con el coche y sus llaves.\nUna vez que el comprador tiene el coche puesto a su nombre, con el justificante se lleva Coche y llaves.\nGestoría y listo.\nholaaaaaaaa yo soy de cerca de sitges tambien como decia otro compañero, la evrdad que con el buen tiempo me acerco en moto cada tarde a sitges a ver si han movido el agua del mar ejejje, si necesitas esas fotos o que le heche algun vistazo dilo, de mecanica se poco pero las cosillas tipicas si puedo mirarlas, tu mismo tu decides. Todo y eso salteando este post he visto que te decian que si el coche tenia algo pendiente etc, lo mejor ir a trafico pagar 6 euros y alli te dicen todo.Te dejo mi email HELLOXGA@HOTMAIL.COM


Engel por agenda de probidad: Es la última oportunidad para recuperar la confianza\nA comienzo del 2015 el economista Eduardo Engel, fue nombrado presidente del consejo asesor presidencial anticorrupción, por lo que durante este periodo le ha correspondido monitorear el avance de proyectos referidos a la agenda de probidad y transparencia que impulsa el Gobierno.\nDos de las iniciativas más relevantes en esta materia son el proyecto de fortalecimiento de la democracia, el cual propone un nuevo sistema de financiamiento público de la política y el proyecto que reforma la ley de partidos políticos.\nEnero y la clave para recuperar la confianza\nA juicio del economista, la aplicación de estas nuevas leyes en la elecciones municipales de octubre próximo depende de a probación de estos proyectos durante enero.\nLo anterior tomando en cuenta que el Servel necesita tiempo para prepararse a partir de la aprobación hasta el momento de la realización de fiscalizaciones en terreno.\nPor lo tanto, si dichas leyes son aprobadas durante marzo, el Servel no contaría con el tiempo necesario para prepararse para este proceso.\nA juicio de Engel, la importancia de que estas leyes queden aprobadas este mes radica en que es la última instancia para recuperar la confianza de la ciudadanía, puesto que no perdonarían que las campañas de las próximas elecciones municipales no fueran más informativas y transparentes.\nPor lo que insiste en que si no existen cambios de cara al próximo proceso eleccionario, se está dejando ir la última oportunidad de recuperar la confianza de los ciudadanos en la política.\nAvances en la agenda de probidad\nSegún el especialista existen avances importantes en Ley de Partidos respecto a la versión que despachó la Cámara en primera instancia.\nEngel sostiene que los avances en este proyecto apuntan a esclarecer el rol del Servel en las elecciones internas de los partidos políticos, que lo faculta para tener ministros de fe en estas instancias.\nSi bien reconoce que sería mejor que esto fuera obligatorio, señala que es avance importante respecto a la primera versión del proyecto.\nLos temas pendientes en el fortalecimiento de la democracia\nDe acuerdo a lo señalado por el economista, uno de los temas pendientes son los referidos prescripción de los delitos en esta materia, que comienzan desde el momento en que este son cometidos, no desde que el candidato entrega la rendición de cuentas.\nSegún Eduardo Engel, de esta forma volveremos a tener situaciones en las cuales los delitos graves no reciban algún tipo de sanción, puesto a que cuando se descubran los delitos, estos estarán prescritos, tal como señaló en entrevista con La Tercera.\nOtro de los temas propuestos por el consejo asesor y que fueron desestimados, es donde se buscaba otorgar un espacio par franja radial gratuita, además del transporte gratuito los días en que se lleven a cabo las elecciones.\nAsimismo no fueron consideradas las propuestas referentes a evitar abusos del gobierno durante el periodo electoral, como prohibir la contratación de trabajadores a honorarios.


Las cosas gratis de tu boda – Mientras espero el autobús\nLas cosas gratis de tu boda\n22 enero, 2017 9 octubre, 2017 por enedenuri, posted in Sin categoría\nVamos ésta no es tan difícil!!!\nEs cuestión de saber que querréis hacer, cuanto os quereis gastar y si ya tenéis ese dinero o necesitáis tiempo para ahorrarlo.\nSi quieres una boda de 20.000€ y sabes que vas a tardar 3 años en conseguirlo pues más o menos ya sabes que tu boda será de aqui 3 años, si por el contrario quieres gastar todo eso y tienes el dinero ¡tu boda puede ser ya!\nSi quieres que sea más bien pronto, en verano, primavera, invierno… ves descartando lo que NO quieres y el restante ¡será tu boda ideal!\nNosotros sabiamos que no podia ser en primavera-verano, ya que es temporada alta de trabajo y no podiamos permitirnos eso, invierno no nos gustaba así que quedó ¡otoño!\nEs difícil decantarse por un dia en concreto pero al final lo tienes que hacer igual y contra antes lo hagas más fácil será prepararlo todo.\nDentro de otoño nos quedamos con Octubre que aún puede hacer buen tiempo y elegimos el 22 porque nos gustaba ese número, ni más ni menos.\n¡¡SE REALISTA!! mi humilde consejo es que ¡es un día! ¡Un solo día! Y es mejor que el dinero te sirva para más de un dia. Pero eso fue nuestra decisión cada cual tiene sus preferencias y todas son totalmente respetables.\nPreferimos (por ejemplo) no tener video de boda y si una luna de miel por más tiempo. Pero hay mil variantes.\nLo primero que tienes que pensar es que una boda no es totalmente un gasto, la mayoria de invitados suelen darte un donativo o regalo y aunque no tienes que contar con ello no conozco a nadie que no haya sufrido una buena inyección de dinero tras su boda.\nEn nuestro caso recuperamos lo invertido y nos dió para comprarnos los vuelos a Australia.\nNo sacamos un dineral pero fue lo comido por lo servido. Y con eso es más que suficiente.\nTienes que contar que el presupuesto medio de una boda ronda los 15.000€ por debajo de eso vas a tener que empezar a trabajar en ello!\nDefinir quien y como se van a realizar los pagos\nMuy relacionado con el punto anterior, tu presupuesto también dependerá de esto. Si quieres que ambas partes de las familias o una participen poniendo dinero en la boda o un tanto por ciento, vas a tener que saber cuanto estan dispuestos a dar o tu a pedirles. Nososotros no pedimos nada. No queriamos que fuera un gasto para nuestras familias y cada familia dió o aportó lo que quiso como cualquier invitado. Pero evidentemente tus padres y suegros siempre van a querer participar más que cualquier invitado. Eres tu quien decide cómo y hasta donde.\nApartar Iglesia/Apartar el lugar para la recepción\nContra antes tengas la fecha de boda antes puedes ir cerrando cosas. Sobretodo ¡por tu tranquilidad! Nosotros hablamos con el cura en cuanto lo supimos y la casa en cuanto encontramos la idónea. ¡¡¡Pero ojo!!! En el caso de la casa nosotros fuimos en persona y reservamos de palabra y aunque no pasó nada grave tuvimos alguna incidencia, aunque lo reserves en persona vuelve a mandar un correo por ESCRITO ¡para que quede constancia!\nContratar música para la ceremonia\nNosotros íbamos a ser muy clásicos y poner la marcha nupcial, pero como al final tuvimos 2 bodas, en la primera pusimos la marcha nupcial y en la segunda tire de amigos. Tengo 2 amigos uno que toca muy bien la guitarra y otra que canta suuuper bien, asi que les pedí que cantaran “Sueña” de Luis Miguel para la entrada de la novia y no podria haber sido un momento más bonito.\nEn cualquier caso poner la marcha nupcial en un altavoz el coste es de 0€ y pedirles un favor a mis amigos tuvo en mismo coste.\nHacer una lista de los Invitados\nHacer la lista no es tan difícil, sentarlos SI. Y eso que yo pensaba que eran exageraciones…\nSólo puedo aconsejarte que invites ¡a todos los que quieras! Que no digas no se si este… ¡Invítalo! Seguramente se acabará pagando su menú y tu te quedas más tranquila.\nNo te discutas por si ella quiere invitar a este y tú no y viceversa, invitarlos a todos. Luego simplemente si no te convence no tienes porque dedicarle todo tu tiempo en la boda. Hay mucha gente.\nAsistir a Charlas Prematrimoniales\nAl menos en la boda religiosa se tienen que hacer, no te se decir el número exacto ya que dependerá de la parróquia y el parroco. A nosotros nos conocía mucho. Vamos cada semana como voluntarios. Así que solo tuvimos que hacer una. Pensábamos que seria un coñazo, pero son charlas que te las imparte un matrimonio que lleva tiempo casado y solo quiere hacerte entender que la boda en sí no sólo es la fiesta y que el matrimonio tiene partes buenas y malas. Fue muy entretenida y nos gusto bastante.\nIr al registro civil y pedir requisitos de papeleria para el civil y solicitud de matrimonio\nUna de las ventajas de casarse por la iglesia es que no tienes que tramitar nada, la misma parróquia se encarga.De lo único que tendrás que preocuparte es de llevar el papel conforme ya estais casados al registro civil para que os den el libro de familia tras la boda.\n¡Lo que te va a costar! Es opcional y nosotros decidimos dedicarnos esas palabras. Previamente hablamos de cuánto fuera de largo, para que uno no hiciera 2 líneas y el otro dos páginas. Yo decidí hacerlas a mi estilo y Nico al suyo. Él más bonito, y yo… bueno mejor os las dejo y opináis vosotros mismos. El momento no tuvo desperdicio.\nY por si no hay suficientes nervios me acordé ¡¡que me había dejado mis votos de camino al altar!! Se lo dije a mi padre, pero no veía reacción hasta este preciso momento en que le miré y mi cara lo dice todo.\nPor suerte vivimos a dos calles de la parroquia y mandó a mi hermano corriendo, pero ¡si mi hermano tenia que leer! Madre mía recuerdo ese momento de espera como un de los más tensos que he vivido nunca. Menos mal que llegó a tiempo y todo quedó como una anectoda más.\n¿Que hago con mis mascotas ese día?\nPara quien tenga mascotas es algo a tener en cuenta. Piensa que tus familiares y amigos van a estar contigo. ¿Con quien los dejas? ¿Que haces?\nPara nosotros dejarlos en una guarderia de mascotas no era una opción. Mi perro es un poco especial y odia a los otros perros. No iba a estar tranquila dejandolo allí. Pregunté en la masia donde me casaba si me lo podia llevar y ellos no me pusieron pegas.\n¿Una boda es un buen luegar para el perro? Yo no te aconsejaría llevartelo a no ser que no tengas otra alternativa. Pero de nuevo es tu boda y si quieres que tu mascota sea parte de tu dia. Es tú decisión.\nPor otro lado también tenemos una gata. Sabía que a ella no le pasaría nada por quedarse dia y medio sola así que se quedo descansando con la casa para ella sola.\nConfirmar asistencia invitados\nLamentablemente la gente no se da cuenta de lo que repercute para ti organizar la boda. Y de lo tranquila que te quedas cuando todo el mundo se ha dignado a contestar.\nPues bien no todos te van a contestar rápido, de hecho alguno ni lo hará y tendras que preguntarle tu, y quizás hasta una y otra vez.\nContra antes te hagas a la idea de esto. Mejor. Yo empecé a llamar a los rezagados cuando quedaba un mes para la boda… y aún a dia de hoy, hay quien no se ha dignado a contestar… bueno simplemente piensa que alguien que no te ha contestado, seguramente es mejor que no estuviera en tu boda.\n¡QUE PESADILLA! La peor sin dudarlo! Ojalá a nadie se le haga tan pesado… cuando ves a la gente haciendo filigranas para sentar a los invitados piensas, no será para tanto. LO ÉS. No tengo nada más que decir.\nTe vas a ver removiendo el plano una y otra vez y mi mejor consejo es NO PREGUNTES. No lo hagas y ¡no lo enseñes! Nunca va a llover a gusto de todos. Así que simplemente hazlo como mejor creas mejor.\nDespués de meses y meses de romperte la cabeza, te puede pasar que alguien no venga, y TODO eso en lo que has trabajado tan duro (porque no se hacen ni una ínfima idea de lo que es) se va al carajo. Habrá quien tenga sus explicaciones y habrá quien no.\nSi alguien no va y no te da al menos una explicación, sólo espero que nunca tenga que pasar por ese trago. Porque es realmente doloroso.\nPero bueno para amenizar esta tarea os recomiendo Bodas.net, en general la página para organizar tu boda va de maravilla. Pero en concreto la sección para organizar las mesas, ¡un lujo!\nAdemás no quisimos poner los nombres tal cual en las mesas y ¡organizamos un juego!\nEn las mesas se encontrarian animales, donde deberian estar los nombres. Asignamos un animal por persona.\nPara averiguar que animal era cada persona, le dimos un globo a cada invitado. Dentro de cada globo se encontraba el mismo animal con el nombre de la persona a la que correspondía por detrás\nTodo el mundo se ato su globo al tobillo y gana la última persona que le queda el globo intacto.\nConforme encontraban el papel tenian que encontrar a la persona a la que le pertenecía, darselo y presentarse. Fue muy divertido, tanto a mayores como a jóvenes les gustó y fue una forma original de no saber donde se sentaban hasta que llegaramos nosotros.\nRealizar degustación del banquete y bebidas en el salón\nNosotros fuimos un dia normal a la masia, después de saber que ¡era esa la que queriamos! Y pedimos el menú que iban a pedir los invitados en la boda. Esa fue nuestra gran degustación jajajaja ¡ir un domingo a la montaña! Pero sea como sea deberías hacerlo.\nDefinir el menú de la boda\nY como he dicho escogimos el menú de la casa y la calidad-precio era indiscutible. Podiamos escoger entre varias opciones y así lo pusimos en la invitación.\nEntrada anteriorOs habéis comprometido y… ¿ahora qué?\nEntrada siguienteElegir vestido o traje para la boda\nUn comentario sobre “Las cosas gratis de tu boda”


Hoja de datos (fact sheet) sobre las personas con discapacidad [ONU - Enable] - APADIM Córdoba\nHoja de datos (fact sheet) sobre las personas con discapacidad [ONU - Enable]\n2/18/2016 derechos humanos, discapacidad, estadísticas\n¿Cuál es la situación de las personas con discapacidad en el mundo? ¿Cuál es la realidad de los derechos de este colectivo en temas como educación, trabajo y violencia? Aquí compartimos nuestra traducción sobre la hoja de datos publicada originalmente en Enable, portal de Naciones Unidas sobre el tema Discapacidad y Derechos Humanos y la Convención Internacional sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad.\nFuente: "Factsheet on Persons with Disabilities" [en portal ONU - Enable, original en inglés]\nAlrededor del 15 por ciento de la población mundial, o estimado de 1 mil millones de personas, viven con discapacidades. Son minoría más grande del mundo. (OMS)\nEsta cifra está aumentando a través del crecimiento de la población, los avances médicos y el proceso de envejecimiento, según la Organización Mundial de la Salud. (OMS)\nEn los países con una esperanza de vida de más de 70 años, las personas pasan en promedio alrededor de 8 años, o el 11,5% de su tiempo de vida, viviendo con discapacidades. (estadísticas de Disabled World)\nEl ochenta por ciento de las personas con discapacidad viven en países en desarrollo, de acuerdo con el Programa de Desarrollo de las Naciones Unidas. (OMS)\nLas tasas de discapacidad son significativamente mayores entre los grupos con menor nivel educativo en los países de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo (OCDE), dice que la Secretaría de la OCDE. En promedio, el 19 por ciento de las personas con menor nivel educativo tienen discapacidades, comparado con el 11 por ciento entre los mejor educados.\nEn la mayoría de los países de la OCDE, las mujeres reportan incidentes más altos de discapacidad que los hombres.\nEl Banco Mundial estima que el 20 por ciento de las personas más pobres del mundo tienen algún tipo de discapacidad, y tienden a ser considerados dentro de sus propias comunidades como las más desfavorecidas. (Banco Mundial)\nLas mujeres con discapacidad, se considerarán experimentan múltiples desventajas, la exclusión por razón de sexo y por su discapacidad. (Disabled world)\nLas mujeres y niñas con discapacidad son particularmente vulnerables a los abusos. Un pequeño estudio de 2004 en Orissa, India, encontró que casi todas las mujeres y niñas con discapacidad fueron golpeados en casa, el 25 por ciento de las mujeres con discapacidad intelectual habían sido violadas y el 6 por ciento de las mujeres con discapacidad habían sido esterilizadas por la fuerza.\nSegún UNICEF, el 30 por ciento de los jóvenes de la calle tienen algún tipo de discapacidad. (UNICEF)\nLa mortalidad de los niños con discapacidades puede alcanzar el 80 por ciento en los países donde la mortalidad de niños menores de cinco años en su conjunto ha disminuido por debajo del 20 por ciento, dice el Departamento de Desarrollo Internacional del Reino Unido, agregando que en algunos casos parece como si los niños con discapacidades estuvieran siendo "eliminados". (Banco Mundial)\nEstudios comparativos sobre la legislación de discapacidad indican que sólo 45 países tienen leyes anti-discriminación y otras leyes específicas para discapacitados.\nEn el Reino Unido, el 75 por ciento de las empresas del índice FTSE 100 de la Bolsa de Londres no cumplen con los niveles básicos de accesibilidad web, perdiendo así más de $ 147 millones en ingresos.\nEl noventa por ciento de los niños con discapacidad en los países en desarrollo no asisten a la escuela, dice la UNESCO.\nLa tasa mundial de alfabetización para adultos con discapacidades es tan bajo como el 3 por ciento y 1 por ciento de las mujeres con discapacidad, de acuerdo con un estudio del PNUD de 1998. (PNUD)\nEn los países de la OCDE, los estudiantes con discapacidad en la educación superior siguen estando insuficientemente representados, aunque su número va en aumento, dice la OCDE.\nSe estima que 386 millones de personas en edad de trabajar del mundo tienen algún tipo de discapacidad, dice la Organización Internacional del Trabajo (OIT). El desempleo entre las personas con discapacidad llega al 80 por ciento en algunos países. A menudo, los empleadores asumen que las personas con discapacidad no pueden trabajar. (OIT)\nA pesar de que las personas con discapacidad constituyen significativamente entre el 5 al 6 por ciento de la población de la India, sus necesidades de empleo siguen siendo insatisfechas, según un estudio realizado por el Centro Nacional para la Promoción del Empleo para Personas con Discapacidad de ese país; a pesar de Ley de las personas con discapacidad", que reserva para ellos el 3 por ciento de los empleos del gobierno. De los 70 millones de personas con discapacidad en la India, sólo alrededor de 100.000 han tenido éxito en la obtención de empleo en la industria. (NCPED)\nUna encuesta de los Estados Unidos de 2004 encontró que sólo el 35 por ciento de las personas en edad laboral con discapacidades están trabajando, en comparación con el 78 por ciento de las personas sin discapacidad. Dos tercios de los encuestados desempleados con discapacidad dijeron que les gustaría trabajar pero no pueden encontrar trabajo. (Disability Rights Monitor International, 2004)\nUn estudio realizado en 2003 por la Universidad de Rutgers encontró que las personas con discapacidades físicas y mentales siguen estando ampliamente sub-representadas en los lugares de trabajo en EE.UU. Un tercio de los empleadores encuestados dijo que las personas con discapacidad no pueden llevar a cabo con eficacia las tareas de trabajo requeridos. La segunda razón más común para no contratar a personas con discapacidad fue el temor a las comodidades necesarias. (Dixon, Kruse, Van Horn, 2003)\nEn un estudio realizado en el año 2010, la Red de ajustes para el Empleo (Job Accommodation Network) del Departamento de trabajo, de la Oficina de Empleo y Discapacidad de EE.UU., dijo que los empleadores informaron que un alto porcentaje (56%) de las adaptaciones realizadas en los empleos no costaron absolutamente nada, mientras que el resto en general costaron sólo $ 600. (JAN)\nLas empresas informaron de que los empleados con discapacidad tienen mejores tasas de permanencia en el trabajo, reduciendo el alto costo de la rotación, según un estudio de EE.UU. de 2002. Otras encuestas estadounidenses revelan que después de un año de empleo, la tasa de retención de las personas con discapacidad es del 85 por ciento. (Unger, 2002)\nMiles de personas con discapacidad han tenido éxito como propietarios de pequeñas empresas, según el Departamento de Trabajo de los EE.UU. El censo nacional de 1990 reveló que las personas con discapacidad tienen una mayor tasa de empleo por cuenta propia y la experiencia de la pequeña empresa (12,2 por ciento) que las personas sin discapacidad (7,8 por ciento). (Censo de EE.UU. de Población y Vivienda, 1990)\nPor cada niño que muere en la guerra, tres están heridos y adquieren una forma permanente de la discapacidad. (Disabled world)\nEn algunos países, hasta una cuarta parte de las discapacidades resultantes de lesiones y la violencia, según la OMS.\nLas personas con discapacidad tienen más probabilidades de ser víctimas de violencia o abuso, según un estudio británico de 2004, y menos probabilidades de obtener la intervención de la policía, la protección legal o cuidado preventivo. (Dodd, Tricia, et al., 2004)\nLas investigaciones indican que la violencia contra los niños con discapacidad se produce a un ritmo anual de al menos 1,7 veces mayor que para sus compañeros sin discapacidad. (Campaña Mundial por la Eductation, 2011)\nEtiquetas: derechos humanos, discapacidad, estadísticas


WLAN UND HOTEL IN DüSSELDORF - hotel en düsseldorf\nWLan en hotel\n→ WLan en hotel\n:: RESERVAS ONLINE\nImmediate booking confirmation\tWLan und Hotel in DüsseldorfNuestras habitaciones de hotel en Düsseldorf le ofrecen 3 posibilidades de acceder a internet. WLan - WiFi, LAN y un terminal de internet gratuito en el recibidor.\nWLan de alta velocidad incluido en el precio fuera de la temporada de las Ferias.\n1/ WLan y acceso a WWW de alta velocidad\nSi viaja con un portátil, le ofrecemos en todo el hotel acceso personal a la red. En la recepción recibirá una contraseña para acceder de modo seguro. Sólo en temporada de Ferias y para las habitaciones de la categoría "home" le cobramos una tarifa diaria de 2 €.\n2/ Directamente por una conexión LAN\nEn nuestras habitaciones de la casa principal hay un escritorio con una conexión de cable LAN directa. Conecte su portátil con facilidad y entre en la red. ¿No tiene ningún cable LAN a mano? En la tienda del hotel puede escoger entre varios modelos. También aquí en temporada de Ferias y para las habitaciones de la categoría "home" le cobramos una tarifa diaria de 2 €.\n3/ Zona de trabajo para huéspedes en el recibidor\n¿Navegar rápida y cómodamente mientras toma una taza de café? En nuestro recibidor tenemos un ordenador para huéspedes a su disposición. ¿Quiere leer su correo electrónico en el hotel, o hacer pequeños trabajos de oficina? Ese servicio también es gratuito para nuestros huéspedes..\nWLan en hotel (Wed, 30 Jun 2010)\nFax: HILLESHEIM News\t→ Hotel en el centro de Duesseldorf: Situado en el bulevar Königsalle , ofreciendoles nuestro Hotel de 3 estrellas Superior, para sus negocios- Hotel en Düsseldorf 15 modernas y confortables habitaciones con 32 camas.\n→ Tarifas Hotel Dusseldorf: Hotel Hillesheim :: Tarifas


EE.UU.: Trump declara emergencia nacional por abuso de opiáceos | Cluster Salud | AméricaEconomía\nEl presidente estadounidense, Donald Trump, declaró que la epidemia de opioides es una emergencia nacional y dijo que su administración estaba redactando documentos para hacerla oficial.\nTrump habló acerca de una comisión de la Casa Blanca sobre la crisis de los opiáceos, encabezada por el gobernador de Nueva Jersey, Chris Christie, que recomendó al presidente declararla una emergencia nacional.\nLa declaración podría ayudar a desbloquear más apoyo y recursos para hacer frente a la epidemia de sobredosis de drogas, tales como financiación adicional y acceso ampliado a diversas formas de tratamiento, y le da al gobierno más flexibilidad en renunciar a las reglas y restricciones para acelerar la acción.\nLas emergencias nacionales suelen ser declaradas para crisis a corto plazo, como el brote de virus Zika o un desastre natural. No está claro qué significará la declaración de Trump para un problema de salud pública complejo y a largo plazo.\n"Vamos a usar mucho tiempo, mucho esfuerzo y mucho dinero en la crisis de los opioides", dijo Trump. "Este es un problema mundial, no sólo un problema de Estados Unidos".\nMás de 100 estadounidenses mueren de sobredosis de drogas todos los días, escribió la comisión en un informe, señalando que "Estados Unidos está soportando un número de muertos igual al 11 de septiembre cada tres semanas". Los opiáceos jugaron un papel en más de 33,000 muertes en 2015, según los Centros para el Control y la Prevención de Enfermedades de los Estados Unidos.\nTrump realizó una reunión importante sobre la epidemia el martes, pero se quedó corto de seguir la recomendación de la comisión. En su lugar, habló sobre detener el flujo de drogas a los Estados Unidos y asegurar que los jóvenes nunca empiecen a consumirlas. No discutió el acceso al tratamiento.


Analiza Adela Román buscar la reelección en la alcaldía de Acapulco - Réplica\nPorque “no logramos la candidatura para la gobernatura”, la alcaldesa de Acapulco Adela Román Ocampo, aseguró que analiza buscar la reelección por la presidencia municipal, ya que representantes de distintos sectores se lo han solicitado.\nAsí lo declaró casi al término de una conferencia de prensa que otorgó en el Ayuntamiento, donde dio a conocer nuevas medidas para prevenir contagios y muertes por Covid 19; «ha habido cada vez un mejor posicionamiento en Acapulco de mi persona. Así que yo creo que vamos a buscar la reelección».\nY es que, explicó, tras varias reuniones de trabajo, representantes de varias organizaciones del sector empresarial en Guerrero y en este destino playa, se lo han planteado presuntamente por la buena labor que ha realizado durante su administración en el municipio.\n“No logramos la candidatura para la gobernatura, ha habido un posicionamiento cada vez mejor en Acapulco de mi persona, y he recibido a dirigentes de organizaciones que se mueven en el estado y me plantearon la posibilidad de que yo buscara la reelección, así que vamos a analizar el tema de la reelección», aseguró.\nAsimismo, mostró confianza en que representantes de su partido Movimiento Regeneración Nacional (Morena) le darán el respaldo para que nuevamente sea ella quien los represente en este destino dueante la próxima contienda electoral.\nDurante la conferencia prensa, la presidenta municipal también informó que no descartan formar una coordinación con el sector empresarial y así, comprar vacunas contra el coronavirus como medida de disminuir los contagios y muertes por esta enfermedad, al ser Acapulco una ciudad que necesita la llegada de turistas para avanzar económicamente.\nEtiquetas: Acapulco, Adela Román Ocampo, Morena


Enfoque Seguro | Como hackear dispositivos aislados utilizando ventiladores\nInicio Ciber Seguridad Como hackear dispositivos aislados utilizando ventiladores\non: abril 27, 2020 En: Ciber Seguridad, Hacking, Tecnología\nEspecialistas de un curso de hacking y miembros del departamento de ciencias de la computación en una universidad de Israel han publicado una investigación en la que detallan el uso de los ventiladores instalados en una computadora para generar vibraciones controladas con el propósito de extraer información de complejos sistemas de seguridad aislados (conocidos como sistemas ‘air-gapped’).\nEste método, conocido como “AiR-ViBeR”, fue diseñado por Mordechai Guri, especialista de la Universidad Ben-Gurion que ha colaborado anteriormente en el desarrollo de otros métodos complejos y poco convencionales de extracción de datos.\nEstos sistemas son ampliamente utilizados por agencias de inteligencia, organizaciones gubernamentales y entornos empresariales para el almacenamiento de información confidencial. Los especialistas del curso de hacking afirman que esta clase de investigación es fundamental para conocer todos los posibles riesgos de seguridad en el uso de estos sistemas.\nEn su más reciente investigación, Guri decidió enfocarse en un vector nunca antes considerado en este campo: las vibraciones que emiten estos sistemas, específicamente las vibraciones generadas por los ventiladores incluidos en el CPU, GPU, ventiladores de estaciones de energía o cualquier otro ventilador instalado en una computadora.\nEl investigador afirma que es posible inyectar código malicioso en un sistema air-gapped para controlar la velocidad a la que trabaja un ventilador; al modificar esta función, los operadores del ataque podrían controlar la frecuencia de las vibraciones emitidas por estos aparatos y generar un patrón de vibración que se viaje a través de los objetos cercanos.\nEl experto del curso de hacking menciona que este ataque (que debe ser lanzado desde una ubicación cercana) puede registrar las vibraciones producidas empleando acelerómetros como los utilizados por los smartphones actuales para posteriormente reconstruir los metadatos extraídos del sistema de seguridad.\nExisten dos formas diferentes de recolección de estos datos de vibración:\nUn actor de amenazas con acceso físico a la red objetivo puede colocar diversos smartphones en una ubicación cercana al sistema air-gapped\nEl atacante puede usar una variante de malware en los smartphones de los empleados con acceso a la red objetivo. Este malware debe ser capaz de detectar estas vibraciones\nCabe destacar que este método de recolección de datos es extremadamente lento (casi 0.5 bits por segundo), por lo que este podría considerarse como el método menos eficiente desarrollado por Guri y su equipo. Esto no significa que el ataque no sea factible, pero la posibilidad de replicarlo en un escenario real es muy reducida, pues los actores de amenazas detrás de esta clase de ataques tienen acceso a otros métodos mucho más funcionales.\nFinalmente, el Instituto Internacional de Seguridad Cibernética (IICS) afirma que los usuarios de estos sistemas no deben preocuparse por estos ataques, pues existen muchos obstáculos para su realización, además de que hay otras opciones disponibles para los actores de amenazas.\nEtiquetas: AiR-ViBeRMordechai GuriUniversidad Ben-Gurion


JUDOJAEN: Francisco Gallego, Domingo Molina y José Román, campeones andaluces infantil de judo\nFrancisco Gallego, Domingo Molina y José Román, campeones andaluces infantil de judo\nLa expedición jienense de judo ha conseguido unos excepcionales resultados en la fase final del Campeonato de Andalucía Infantil de Judo que se ha celebrado este fin de semana (sábado, 17 de abril) en la localidad sevillana de Burguillos. Y es que los seis judocas que participaron en la competición consiguieron medalla, mientras que los otros dos que tenían previsto competir finalmente no pudieron por enfermedad y un asunto familiar.\nLos otros judocas jienenses que consiguieron medalla de plata fueron Sergio Sánchez López (menos 60 kilos y del Club Athenas) y Álvaro Escuchas Arias (menos de 66 kilos y del colegio Cristo Rey), mientras que con la medalla de bronce se alzó Vicente Javier González Lombardo (más de 66 kilos y del Club Athenas).\nEstas magníficas posiciones, unidas a los buenos resultados alcanzados en los tres rankings anteriores realizados, les permitirán a nuestros tres medallistas de oro representar a Andalucía en el Campeonato de España que se celebrará en Salamanca los próximos 1 y 2 de mayo.\nDestacar, por otra parte, que unos 200 judocas de categorías pre benjamín, infantil, cadete y juvenil participaron el domingo, 18 de abril, en la segunda jornada de los Juegos Deportivos Municipales de Judo, celebrados en La Salobreja.\nA continuación os dejamos con algunas fotos de la jornada.\nPublicado por Equipo Judo Jaen en 13:39\nSeis judocas jienenses participan en el Campeonato...\nOnce judocas jienenses participan hoy en un entren...\nFrancisco Gallego, Domingo Molina y José Román, ca...\nFase Final del andaluz infantil en Sevilla y Campe...\nMaría Moreno, Rocío Peinado y María Oviedo, campeo...


Funcionaria denunció presunto abuso sexual por parte del director del Servicio de Salud Arauco - Cooperativa.cl\nFuncionaria denunció presunto abuso sexual por parte del director del Servicio de Salud Arauco\nMartes, 19 de Mayo de 2020 a las 15:10hrs.\nEl hecho habría ocurrido en noviembre de 2019 en Curanilahue.\nEl intendente del Biobío pidió suspender de su cargo al denunciado.\nFoto: Servicio de Salud Arauco\nLa acusación da cuenta de hechos presuntamente ocurridos el 22 de noviembre de 2019.\nUna funcionaria del Servicio de Salud Arauco denunció ante Carabineros haber sido víctima del delito de abuso sexual, hecho que se habría registrado el 22 de noviembre de 2019 en la comuna de Curanilahue y el acusado es el director de esa repartición, Leonardo Rivas.\nAcorde a la denuncia entregada a Carabineros, ella fue víctima de "tocaciones corporales" por parte del directivo en circunstancia que no fueron precisadas.\nEl intendente del Biobío, Sergio Giacaman, dijo que "estoy en conocimiento de aquello, en cuanto lo estuve me puse en contacto con el subsecretario de Redes Asistenciales y le pedí que dada la gravedad de la denuncia se tomaran medidas".\n"Le manifesté mi preocupación que para que esa investigación se realice de la mejor forma posible se tomen medidas como se han tomado en otros casos, hubo un caso similar en Araucanía Norte donde al director se le suspendió para efectos de poder ejecutar con mayor tranquilidad ese proceso, no obstante esa es una decisión que tiene que tomar el fiscal", agregó.\nEl acusado director, Leonardo Rivas, a través de un comunicado dijo que "niego rotundamente los hechos denunciados".\nAfirma también que por "esta denuncia infundada, que no tiene otro fin que destruir a mi imagen, familia y mi carrera, saldré adelante, ya que dispongo de las pruebas necesarias para comprobar mi absoluta inocencia".\nLa autoridad añadió que por transparencia solicitó a la Contraloría Regional del Biobío que se realice el sumario respectivo.\nA través de un comunicado, el director del Servicio de Salud Arauco, Leonardo Rivas, acusado de abuso sexual, negó rotundamente responsabilidad en lo que se le acusa. A la vez pidió a Contraloría realizar el sumario respectivo @Cooperativa pic.twitter.com/cxIhjD5oH7\nDesde el Ministerio Publico se confirmó la recepción de la denuncia y que la fiscal experta en delitos sexuales de la Fiscalía en Arauco, Carolina Molina, instruirá a la PDI las respectivas diligencias.


Alquiler de locales en SEGORBE\nVENTA Y AlquilerES de locales COMERCIALES Y VENTA DE SOLARES en SEGORBE\nVENTA Y Alquiler de locales COMERCIALES y venta de solares en SEGORBE\nAGENCIA INMOBILIARIA EMILIO GARCIA BLAY, en SEGORBE, es su empresa inmobiliaria de alquiler de locales más profesional y cercana en la comarca del Alto Palancia. Contamos con una oferta de locales en la zona, repartidos por varias localidades, también de solares y otros espacios que está buscando. ¿Por qué no nos llama para concertar una cita y los vemos?\nServicios de venta y alquiler que le prestamos en SEGORBE y toda la comarca\nCon una filosofía de trabajo muy marcada, si en algo destacamos tras años de experiencia con nuestros clientes, es en ofrecerles lo que necesitan. Le asesoramos en función de sus necesidades de expansión, apertura de negocio o desinversión. Díganos qué idea tiene y le ayudaremos a cumplirla.\nEstudiamos cada operación hasta el último detalle tanto en el mercado del alquiler como en el de la compra. De ahí nuestro éxito, basado en la personalización y en la profesionalidad con nuestros clientes. Disponemos del mejor asesoramiento jurídico, buscamos inversores y, por otro lado, publicitamos el inmueble que se desea arrendar o vender para buscarle una salida, siempre pensando en usted.\nSi desea, por otro lado, construir su vivienda o local desde 0, recuerde que disponemos de una oferta amplia de almacenes, locales o solares. Además, tasamos su solar para que pueda conocer su valor.\nContamos con solares repartidos en diferentes localidades de la comarca como Algimia de Almonacid, Castellnovo, Caudiel, Toras, El Toro, Villanueva de Viver o Viver de las Aguas. Consulte si existe algún solar que se adapte a sus exigencias o necesidades en nuestra web.\nContáctenos. Responderemos a todas sus dudas y le citaremos para que pueda conocer todos los locales que ponemos a su disposición. Confíe en profesionales del alquiler de locales en el Alto Palancia. Le esperamos.\nVenta de pajar con solar en algimia de almonacid calle foraña 19\nVenta de pajar con una superficie construida de 50 m2, que consta de planta baja de 25 m2 y de una planta primera alta de 25 m2, al que se accede a traves de una puerta metalica interior con acceso a un pequeño patio. El solar donde esta ubicada la citada construccion tiene una total superficie de 74 metros cuadrados, el cual se encuentra vallado con una red metalica de alambre y tiene una puerta metalica de acceso peatonal por el que se accede. Se admiten ofertas al precio de venta.\nVenta de SOLAR en la calle libertad de segorbe\nVenta de solar urbano en la Calle de la Libertad de SEGORBE (CASTELLON) con una superficie de 213 m2, con posibilidad de construccion de dos viviendas unifamiliares dentro del citado solar.\nPRECIO: 68.160.- €\nVenta de local comercial en segorbe calle castellon 5\nVenta de local comercial centrico en SEGORBE, con una superficie de 164 metros cuadrados. Tiene una zona de oficina y el resto se encuentra diafano. Se admiten ofertas al precio de venta.\nPRECIO: 98.000.- €\nventa de solar en segorbe\nSolar urbano de 126 metros cuadrados para construccion de vivienda unifamiliar con jardin en SEGORBE. Junto a este solar se venden dos solares mas colindantes, uno de 125 m2 y otro de 113 m2. Tambien se venden los tres solares de forma conjunta, sumando un total de 367 m2.\nPRECIO: 40.336.- €\nVenta de solar en c/ San Isidro, 2 de Segorbe\nSolar de 242 metros cuadrados, en zona centrica y comercial de SEGORBE.\nVenta de planta baja comercial en Segorbe\nCalle Clara Campoamor numero 9 bajo. Tiene una supeficie construida de 211 m2 y un total de solar de 494 m2 en planta baja comercial\nALQUILER de local comercial en calle cOLON numero 27 bajo de segorbe\nAlquiler de local comercial con una superficie de 31 metros cuadrados, con acceso por calle Colon numero 27 y con acceso por calle Julio Cervera. El precio del alquiler es negociable.\nPRECIO ALQUILER: 300.- €/MES.\nALQUILER DE LOCAL COMERCIAL en c/ Castellón, 10 de Segorbe\nCalle Castellón, 10 en Segorbe\nalquiler de local comercial en Plaza del Agua Limpia de Segorbe\nPlaza Agua Limpia, 10 Segorbe\nPRECIO: 300.- € AL MES\nVenta solar en carretera Algimia, 5 - D de Peñalba (Segorbe)\nCarretera Algimia, 5 - D\nVenta local comercial en calle san antonio, 12 de Segorbe\nVenta pajar en calle plateria, 24 de castellnovo\nCalle Plateria, 24\nPRECIO: 5000.- €\nventa de plaza de garaje en segorbe\nSe vende plaza de garaje numero 11, para coche o moto en sotano segundo de la calle Gaibiel, 3 de Segorbe. Tambien se vende la plaza contigua numero 12. El precio de venta es negociable.\nVenta de finca rustica de tierra huerta en segorbe\nVenta de finca rustica de tierra huerta en la partida MORERA de SEGORBE, con una superficie de 749 m2, con acceso por circunvalacion de SEGORBE hacia CASTELLNOVO.\nSe vende plaza de garaje numero 12, para coche o moto en sotano segundo de la calle Gaibiel, 3 de Segorbe. Tambien se vende la plaza contigua numero 11. El precio de venta es negociable.\nLlámenos ya para poder visitar los locales que tenemos para usted. Somos profesionales inmobiliarios


Crema antiarrugas pieles maduras mercadona – SportMusculo\n💜 Crema antiarrugas pieles maduras mercadona\n1 💜 Crema antiarrugas pieles maduras mercadona\n2 🙂 Programa de belleza global anti-age\n3 😂 Mercadona novedades belleza julio 2019]\n3.1 ▶ Serum retinol regen skin de mercadona\n3.2 🤑 Probando tratamiento anti age clínica menorca #mercadona\n🙂 Programa de belleza global anti-age\nLa familia española de mi novio fue la que me dio a conocer Nenuco; recuerdo haber visto un frasco en cada una de sus casas, y después de probarlo, no pude esperar a conseguir mi propio frasco mientras estaba en España. Nenuco es una línea de productos de baño para bebés que se acerca a nuestra gama de Johnson’s, ¡son muy grandes! La palabra ‘agua de colonia’ se traduce literalmente como ‘au de cologne’, así que este producto es esencialmente una colonia para bebés. La fórmula no es como un aceite para bebés; es más bien una colonia acuosa, ¡y huele muy bien! Tiene un olor dulce a cítricos, pero no es abrumador. Además, tiene un PH neutro, por lo que es apto para personas con pieles sensibles. Nenuco es un apellido español que no es sólo para los bebés; sé de hecho que lo usa toda la familia de Josh (¡incluida su yaya!). He notado que usarlo justo después de salir de la ducha o para un chapuzón rápido antes de salir funciona mejor. El producto está disponible en una botella de spray y en una botella estándar de 600 ml, todas ellas con un precio de 4,99 euros. Después de analizarlo, descubrí que esta empresa lo tiene en stock y lo envía al Reino Unido: http://www.lemonfreshuk.com/nenuco?page=1.\n😂 Mercadona novedades belleza julio 2019]\nAunque tu régimen actual de cuidado de la piel puede estar basado en el tratamiento del acné o en mantener un brillo deseable, nunca es mala idea incluir elementos que prevengan y traten los signos del envejecimiento. “A medida que envejecemos, nuestra piel se adelgaza y produce menos colágeno y elastina, lo que significa que no se fija tan bien y no está tan regordeta o húmeda, lo que hace que nuestras líneas de expresión y arrugas persistan”, dice la dermatóloga Noelani González, del Sistema de Salud Mount Sinai. Las cremas antiarrugas pueden ser una solución perfecta para el proceso natural de envejecimiento de la piel, dice, porque las mejores pueden “proporcionar apoyo a su piel envejecida y aportar ingredientes a la piel que la ayuden a repararse y renovarse adecuadamente.”\nTodos los dermatólogos con los que hemos hablado coinciden en que el retinol, un derivado de la vitamina A, es el ingrediente más eficaz para eliminar las arrugas (otros ingredientes importantes a tener en cuenta son el FPS, los antioxidantes, los ácidos y los péptidos). Morgan Rabach, dermatólogo de LM Medical NYC, afirma: “Cuando pienso en las mejores cremas antiarrugas, automáticamente pienso en qué cremas de venta libre contienen retinoles, que, en mi opinión, son el ingrediente número 1 más importante a la hora de buscar una crema antiedad”. Para tratar el envejecimiento de la piel, la dermatóloga Marnie Nussbaum cree que los retinoles son el “estándar de oro” y “uno de los ingredientes más eficaces -el MVP- de tu arsenal de belleza”. Según Nussbaum, los retinoles pueden ayudar a aumentar la renovación celular y promover el desarrollo de piel nueva, así como la producción de colágeno y elastina, que ayudan a minimizar las líneas de expresión y las arrugas. También ayudan a desvanecer la decoloración, a mejorar el aspecto de los poros y a reparar los daños causados por los rayos UV.\n▶ Serum retinol regen skin de mercadona\nProductos botánicos naturales que ayudan a potenciar la luminosidad de la piel Si te expones al sol, utiliza siempre gafas de sol. Estoy deseando hacer mis pruebas después de cinco días de uso de la Crema de Propóleo Zdorov. Reducir la presencia de líneas y arrugas para evitar el desarrollo de líneas finas alrededor de los ojos. Cómo usar Retin A para minimizar las arrugas ¿Es posible para la mujer promedio obtener los mismos resultados? Decidí reforzar mi firmeza, así que me decanté por esta crema. Acabo de hacer mi pedido porque elimina la presencia de líneas finas fácilmente. Reduce la apariencia de la decoloración desigual de la piel con este filtro natural ideal para la protección de los rayos UV. ¿Por qué necesita la crema de propóleo ZDOROV? Esta es la razón por la que he seleccionado esta crema. Contiene vitaminas A y E, así como grupos fenólicos que nutren los tejidos blandos y ayudan a su regeneración, así que te reto a que hagas lo que yo hice y la pruebes. Este artículo te enseñará cómo “Hay una multitud de trucos para el cuidado de la piel por ahí, y la mayoría de ellos son ridículamente costosos”.\n🤑 Probando tratamiento anti age clínica menorca #mercadona\nYa está informado. En España, todos los artículos de Deliplus están disponibles en Mercadona. Los artículos de Deliplus mostrados en esta web son comprados e importados por nosotros desde Mercadona. Mercadona y nuestro sitio web no tienen ningún acuerdo contractual o asociación comercial. Se excluye expresamente cualquier sugerencia, acuerdo o idea con la empresa Mercadona. Nunca daremos la impresión de que somos un distribuidor, importador oficial o productor de esta marca, ya que todo lo compramos e importamos nosotros mismos. Somos libres de comprar y vender estos productos según la legislación europea.


Hospital de la Niñez realiza subasta para diagnostico de cáncer | Ciudadania Express\nHospital de la Niñez realiza subasta para diagnostico de cáncer\nOaxaca, México.- Autoridades del Hospital de la Niñez Oaxaqueña realizaron una subasta de obras de arte de destacados artistas oaxaqueños para apoyar el proyecto “Inversión para el diagnóstico de Cáncer en Niños y Adolescentes del Hospital de la Niñez Oaxaqueña”, con el fin de recaudar fondos que permita garantizar la atención integral y de 150 pacientes.\nDurante el acto desarrollado en el Teatro Juárez el pasado fin de semana, el director del Hospital de la Niñez Oaxaqueña, Ernesto Garzón Sánchez, explicó que durante esta subasta se vendieron 12 de obras con lo cual se obtuvo un ingreso de 51 mil pesos, más 5 mil de la venta de boletos, que serán invertidos en estudios de diagnóstico confirmatorio de cáncer a los pacientes de 0 a 15 años.\nAgradeció y reconoció el apoyo altruista de artistas como: Sergio Hernández, Amador Montes, Luis Zarate, Virginia Filip, Alejandro Santiago, Fernando Andriacci, Javier Coto; del Taller Enrique Flores y del Museo del Ferrocarril, así como a particulares que donaron 95 obras para esta subasta.\nAdelantó que se está diseñando una página web donde permanecerán las obras expuestas y estarán a la venta para que la sociedad pueda seguir ayudando.\nErnesto Garzón aseguró que esta acción forma parte de una gran proyecto que incluye a todos los trabajadores del hospital, por lo que “sí bien se esperaba un resultado mejor, es un buen inicio y seguiremos con este propósito para poder llegar a más niños”, señaló.\nEl servidor público destacó que con el apoyo de la Secretaría de Finanzas del Gobierno del Estado, se creará un fondo especial con el fin destinarlos en beneficio de los niños y sus familias. Este fondo, aclaró, permitirá transparentar los recursos y ocuparlos con eficiencia.\nComentó que durante el 2011, este nosocomio atendió a 136 pacientes con diagnóstico probable de cáncer, de los cuales, 45 fueron positivos y 91 negativos.\nGarzón Sánchez dijo que actualmente las políticas del Seguro Popular, les obliga a buscar estrategias para reunir recursos económicos que permita apoyar a los enfermos debido a que este padecimiento causa un impacto social y económico a las familias.\n“Los gastos que se invierten solo para diagnosticar el cáncer, oscilan entre los 17 mil a 20 mil pesos, posteriormente, si el resultado es positivo, el Seguro Popular se hace cargo del tratamiento”, indicó.\nSostuvo que el interés del Hospital de la Niñez es captar el complemento financiero que garantice atención y cuidado a la población infantil y adolecente en este nosocomio.\nEn tanto, la subdirectora administrativa de dicho hospital, Micaela Guzmán Jiménez, indicó que en México el cáncer es la primera causa de muerte en la población infantil de 15 años y se tiene por año 7 mil nuevos casos con una tasa elevada en la mortalidad.\nComentó que de los 136 casos que estudiaron durante el 2011 en Oaxaca, el 84 por ciento de la población atendida es foránea y el 16 por ciento conurbada.\nDurante esta subasta, el grupo Concertistas de Oaxaca deleitaron a los asistentes con varias piezas musicales, la más aplaudida fue “La Sinfonía de los Juguetes” de Leonard Mozart, en la cual participaron niños que asisten al taller artístico del Hospital de la Niñez Oaxaqueña.