Cargado por guzman_madriz\nguardarGuardar 00perecepcion y atenc para más tarde\nTema 1 Iluminación0001 (1)\nSecuencia Didáctica Luz\nConcepciones griegas sobre la visión\nINTRODUCCIN Debemos inferir que percepcin y sensacin son dos cosas diferentes.\nSe ha hecho una distincin entre ellos, considerndose que las sensaciones eran experiencias bsicas, elicitadas por estmulos simples, por ejemplo experimentamos la sensacin de rojo cuando se nos presenta un pequeo punto de luz roja. Las percepciones son experiencias ms complicadas, son los resultados de procesos de orden superior a las sensaciones y de una integracin o adicin de sensaciones. Esa integracin puede implicar otros procesos como la memoria y puede estar afectada por las experiencias previas del sujeto perceptor. Las percepciones ! Actividad fisiolgica del cerebro. Sin embargo la lnea divisoria entre percepcin y sensacin no est tan clara. Por ello utilizaremos el trmino percepcin de forma general para referirnos a las experiencias producidas por la estimulacin de los sentidos. Fases perceptivas: 1. La luz alcanza a un objeto y se refleja en el ojo. 2. Se forma una imagen del objeto en la retina. 3. Se generan seales elctricas en los receptores de la retina. 4. Se transmiten impulsos elctricos en direccin al cerebro a travs de los nervios. 5. Los impulsos elctricos alcanzan el cerebro y son procesados por ste. 6. Se percibe el objeto. Aproximaciones fundamentales: 1. Enfoque fisiolgico: Los investigadores de este enfoque estudian los mecanismos internos de los sistemas perceptivos. Debemos destacar los estudios de Hubel y Niesel. Los resultados de los experimentos fisiolgicos deben combinarse con los de los tests conductuales para que tengan sentido a nivel perceptivo. 2. Enfoque psicofsico: Los investigadores de la aproximacin psicofsica estudian la relacin entre el estmulo y la percepcin. La psicofsica es un conjunto de mtodos para medir la respuesta conductual al estmulo perceptivo. Ej: medir la intensidad de una luz y el brillo con el que es percibida. Estos mtodos son la herramienta ms importante de los que dispone el investigador en percepcin. 1\nPRINCIPIOS GENERALES DE LA CODIFICACIN SENSORIAL. CARACTERSTICAS DE LOS RECEPTORES SENSORIALES. La primera funcin que debe realizar el S.N es la de transformar la energa del ambiente en energa elctrica, realizndose esta tarea en los receptores sensoriales. Los seres humanos reciben informacin sobre el entorno en forma de energa: luminosa, mecnica y qumica. Pero el cerebro solo es capaz de utilizar energa elctrica. Esta transformacin de un tipo de energa en otra recibe el nombre de transduccin y es la tarea de los receptores. Los receptores visuales contienen una sustancia qumica denominada pigmento visual que cambia su estructura al contactar con la luz, lo que a su vez lleva a la generacin de una respuesta elctrica en el receptor. RECEPTOR VISUAL (figura 2.2 pag29 del libro) La luz viaja en ondas, pero podemos considerarla como compuesta por pequeas unidades de energa a las que se denominan cuantos. La adecuacin de solo siete pigmentos visuales es capaz de producir la percepcin de la luz. PARTES DEL OJO (dibujo 2.1 pag 31) TRANSMISIN DE SEALES AL CEREBRO En el sistema nervioso, las seales se transmiten mediante clulas denominadas neuronas. Un receptor transmite una seal elctrica a lo largo de su fibra nerviosa hasta una sinapsis al final de la fibra nerviosa. Para llegar a su destino, la seal cruza la sinapsis estimulando estructuras que descargan un transmisor qumico (neurotransmisor), que por su parte, genera una nueva seal elctrica en el cuerpo celular de la siguiente neurona. A continuacin la seal viaja hacia arriba para sinapsar en el tlamo, viajando posteriormente al rea de recepcin cortical del sentido que se ha estimulado. Tlamo Estimulacin !receptor!seal elctri!sinapsis! rea d recepc cortical. del exterior. Caractersticas importantes de los impulsos nerviosos: El cambio que se da en la intensidad estimular no afecta la magnitud de los impulsos, pero si, la tasa de descarga nerviosa. El cambio de voltaje que se produce durante un impulso nervioso es constante, a mayor intensidad estimular no mayor magnitud de impulsos. Muchas fibras nerviosas tienen impulsos sin recibir ninguna estimulacin del ambiente!actividad espontnea. Hay un limite superior en el nmero de impulsos nerviosos por segundos que pueden desplazarse a lo largo de una fibra nerviosa, ya que la neurona requiere un cierto tiempo para recobrarse de la conduccin entre impulsos!refractancia. CIRCUITOS NEURALES Las seales elctricas producidas en los receptores se procesan en la red de fibras nerviosas o circuitos 2\nneurales, a travs de los cuales viajan las seales. (Ejemplo pgina 42 del libro). Ambos circuitos tienen receptores en la piel que responden a la presin. En el circuito A, las seales generadas por los receptores se transmiten mediante una lnea de neuronas independientes, comenzando en la A y terminando en la F. En este circuito el movimiento de izquierda a derecha a travs de la piel hace que las clulas G L se descarguen en secuencia tal y como lo hacen los receptores. Por tanto, el circuito A simplemente transmite inalterada la seal generada por los receptores A F a las clulas G L. Una situacin similar se da en sentido contrario. El circuito B es ms complejo: si empezamos moviendo el dedo de izquierda a derecha, se estimula en primer lugar el receptor A, el cual estimula a la clula G, sta a su vez manda una seal inhibitoria a H. Mientras esto ocurre, el receptor B enca una seal excitatoria a H pero sta no se descarga porque acaba de ser inhibida por G. En consecuencia la seal que se inici en los receptores no pasa de la clula H, y la salida de la clula H es igual a cero. El movimiento del dedo en sentido contrario produce un resultado diferente: se estimula el receptor F y enva una seal a L. A continuacin el dedo se mueve hasta el receptor E, que hace que la clula K mande inhibicin a L, aunque es demasiado tarde para impedir que se descargue. El resultado final es la activacin de la clula M. Aunque sea igual la respuesta de los receptores en ambos circuitos los outputs son diferentes. La falta de procesamiento en el circuito A hace necesario tener en cuenta el output de seis neuronas para determinar si el estmulo se mueve de izquierda a derecha. Por el contrario, en el circuito B slo se debe tener en cuenta a una neurona para determinar la forma en que se mueve el estmulo. Porqu es necesario el procesamiento de la informacin generada en los receptores? Para transformar la informacin que alcanza a estos, de forma que sea ms fcil de comprender para el cerebro. Para moldear nuestras percepciones. Inhibicin lateral en la retina (el proceso de inhibicin lateral nos permite ver mejor el contraste de los objetos) En la retina existen 5 tipos principales de clulas: Receptores (R) Clulas bipolares (B) Clulas ganglionares (G) Clulas horizontales (H) Clulas amacrinas (A) Los dos tipos: H y A no transmiten seales al cerebro, en su lugar, transmiten seales lateralmente a travs de la retina. Las clulas horizontales conectan receptores con receptores. Las clulas amacrinas conectan ganglionares con bipolares.\nLa existencia de inhibicin lateral puede demostrarse a partir de los registros de limulus: tambin sabemos que las clulas horizontales y amacrinas pueden potencialmente transmitir esta inhibicin a travs de nuestra retina. Un cierto nmero de efectos perceptivos pueden explicarse fcilmente a partir de la inhibicin lateral. Las bandas de Mach es uno de ellos. Mach hall que se observan bandas claras y oscuras en las proximidades de los contornos que separan las reas claras y oscuras, aunque estas bandas no estn fsicamente presentes. (Figura 2.19 pag 46) Vemos A y C ms oscuro aunque la intensidad del lado claro es la misma en toda su extensin, igual que la del lado oscuro. Circuito neural que produce las bandas de Mach: (figura 2.20 pag 469 Con estas condiciones, si no existiera la inhibicin lateral, A y B generaran respuestas iguales a 100, y C y D generaran respuestas de valor 20. La creacin de bandas de Mach mediante inhibicin lateral demuestra una conexin entre fisiologa y percepcin, adems de la influencia del modo en que las neuronas estn conectadas. Toda la energa de nuestro ambiente se transforma en impulsos elctricos por el S.N, y son procesados por ste antes de que se produzca la percepcin. Por ello, si nuestro sistema fuese diferente, percibiramos las cosas de forma diferente. La eliminacin de las bandas de Mach eliminara la inhibicin lateral por lo que percibiramos los contornos menos contrastados. CAMPOS RECEPTIVOS La inhibicin lateral y la convergencia son procesos que permiten la organizacin de la informacin. La retina es la primera red nerviosa a travs de la cual pasan las seales generadas en los receptores visuales en su camino hacia el cerebro. Dichas seales siguen el nervio ptico y se dirigen primero al ncleo genicular lateral (NGL) en el tlamo y luego al rea de recepcin visual, en el lbulo occipital del crtex. Mientras realizan este recorrido, las seales se ven influidas tanto por la inhibicin lateral como por la convergencia de seales de muchos receptores en clulas ms prximas al cerebro. Harmine hall que existan 3 fibras en el nervio ptico: Fibras on: responden con una explosin de impulsos cuando se enciende la luz, continan descargndose en una tasa algo inferior durante la estimulacin, y dejan de descargarse cuando se apaga la luz. Fibras onoff: responden con una explosin cuando se apaga o se enciende la luz, pero no responden ante la estimulacin constante. Fibras off: no responden cuando se enciende la luz o ante la estimulacin constante, pero responden cuando se apaga la luz. Cada tipo de fibra responda a un rea de la retina que contiene muchos receptores, a este rea se le llama campo receptivo: regin de la retina que debe ser iluminada para conseguir una respuesta en una determinada fibra nerviosa. 4\nEl campo receptivo se distribuye en una configuracin centroperifrica. El centro es excitatorio y la periferia inhibitoria. (figura 2.26 pag 51) Lo importante es que las conexiones excitatorias e inhibitorias de las fibras que van de los receptores a las neuronas estn dispuestas de forma que estas ltimas respondan a caractersticas especficas de la estimulacin presentadas en la retina. Los receptores especficos relativamente simples no pueden explicar las complejidades de nuestra percepcin cotidiana. El procesamiento que se da en el SN ayuda al cerebro a comprender las seales elctricas que se generan en los receptores transformando estos datos en informacin. Las formas simples de estos receptores deben combinarse para dar lugar a formas complejas, aunque an no sepamos como se consigue este logro. EL CDIGO SENSORIAL Codificacin sensorial!las seales elctricas en el sistema nervioso representan las propiedades de los estmulos del ambiente. Las seales elctricas forman un cdigo que simboliza las distintas propiedades del ambiente; de alguna manera el cerebro lee este cdigo y percibimos el ambiente. La teora de la especificidad afirma que las distintas cualidades se sealizan en el cerebro mediante la actividad de fibras nerviosas especficas, es decir, un estimulo de fro solo desencadenara actividad en los receptores de fro y en sus fibras nerviosas. La teora del patrn afirma que las distintas cualidades se sealizan mediante el patrn de actividad producido en un cierto nmero de clulas nerviosas, es decir, un determinado receptor de la piel responder bien al fro, algo menos al dolor y mnimamente al calor. Conclusin: el cerebro utiliza la informacin derivada de la activacin de neuronas sintonizadas especficamente junto a la proporcionada por el patrn de descarga de muchas neuronas. TEORA DE LA DUPLICIDAD Las propiedades de los receptores determinan en gran medida la naturaleza de la informacin enviada a las neuronas de orden superior en el sistema visual. Max Shutze describi 2 tipos de receptores en la retina: los bastones y los conos. Segn esta teora, la retina est constituida por dos tipos de receptores que son diferentes, poseen propiedades distintas y operan bajo diferentes condiciones. Los bastones operan bajo iluminaciones de baja intensidad: durante la noche vemos con los bastones. Los conos operan bajo iluminaciones de intensidad moderada y alta. Por el da vemos con los conos. Los conos estn situados tanto en la fvea como en la retina perifrica. Los bastones estn nicamente en la retina perifrica. Los conos y los bastones contienen pigmentos visuales diferentes. Conectan de forma diferente con otras neuronas de la retina.\nEl lugar en el que el nervio ptico abandona el fondo del ojo y en el que no existen receptores se llama punto ciego. No solemos apreciar su existencia debido al funcionamiento de un mecanismo que rellena el lugar en el que desaparece la imagen. Adems solemos usar los dos ojos en la visin cotidiana, as que cuando una imagen se proyecta sobre el punto ciego de uno de ellos, se proyecta tambin sobre los receptores del otro. PIGMENTOS Y PERCEPCIN La adaptacin a la oscuridad es un fenmeno muy conocido que se lleva a cabo a travs de 2 etapas; una etapa inicial rpida que se debe a los conos y una segunda etapa ms lenta que se debe a los bastones, esto es debido a que el pigmento visual de los conos se regenera ms rpidamente que el de los bastones. El proceso de transduccin se inicia con un cambio en la forma o estructura de las molculas del pigmento visual: las molculas se descomponen en lo que se llama proceso de decoloracin de los pigmentos (cambio de color de la retina). Antes de que una molcula decolorada pueda nuevamente transformar la energa luminosa en elctrica debe reunir sus fragmentos: regenerar los pigmentos. Este proceso es el responsable del aumento de la sensibilidad retiniana durante la adaptacin a la oscuridad. de luz a oscuridad : regeneracin. De oscuridad a luz: decoloracin. Sensibilidad espectral: Los bastones son respecto a los conos ms sensibles a las luces de longitudes de onda ms cortas. Esta diferencia implica que cuando nuestra visin se traslada de los conos a los bastones, durante la adaptacin a la oscuridad, nos hacemos relativamente ms sensibles a las luces de longitudes de onda corta, es lo que se denomina Efecto Purkinje. Para medir la curva de sensibilidad espectral de la visin por bastones se adapta el ojo a la oscuridad y se presenta la luz de prueba en la periferia. Si el ojo est adaptado a la oscuridad, la presentacin de luces da como resultado la curva de sensibilidad espectral de los bastones y si el ojo est adaptado a la luz: curva de sensibilidad a los conos. (figura 3.6 pag 78) Las sensibilidades relativas a los bastones y a los conos dependen de las condiciones de adaptacin, siendo los conos ms sensibles en condiciones de buena iluminacin y los bastones ms sensibles en la oscuridad. La diferencia descrita entre las curvas de sensibilidad espectral de conos y bastones puede explicarse por las diferencias en el espectro de absorcin de los pigmentos. Un espectro de absorcin es una representacin grfica de la cantidad de luz absorbida por un pigmento visual respecto a la longitud de onda de la luz. Qu relacin existe entre la curva de sensibilidad espectral para la visin por conos y el espectro de absorcin del pigmento visual de los mismos? Teora tricromtica de la percepcin del color: gracias a la tcnica de la microespectofotometra se demostr que en los conos humanos existen 3 pigmentos diferentes; un pigmento de longitud de onda corta, otro de onda media, y otro de onda larga. La actividad de estos 3 pigmentos se combina para dar como resultado la curva de sensibilidad espectral. CONEXIONES Y PERCEPCIN Es de gran importancia para determinar nuestras percepciones, el tipo de conexin existente entre los 6\nreceptores y otras clulas de la retina. Las clulas ganglionares reciben inputs convergentes de un gran nmero de receptores. Tanto los conos como los bastones participan en esta convergencia, pero debido a su mayor nmero, muchos ms bastones envan seales a cada clula ganglionar. (figura 3.9 pag 84) El principio de sumacin espacial: muchos bastones suman o aaden el efecto de su activacin por la luz al confluir en la misma clula bipolar. Los conos, por su parte, suman menos activacin porque solo unos pocos convergen en una misma clula bipolar. Las diferencias en la convergencia de bastones y conos da lugar no slo a las diferencias en la sensibilidad de ambos, sino tambin en la agudeza visual, o visin de detalle. Agudeza visual de conos y bastones: Slo la visin foveal, basada exclusivamente en los conos, nos permite detectar pequeos detalles, mientras que el resto de los objetos se proyectan sobre la periferia. La agudeza visual de los bastones es mucho ms baja que la de los conos. La agudeza visual decae conforme nos vamos desplazando de la fvea a la periferia y segn se va adaptando la retina a la oscuridad. Aunque la visin por bastones es mucho ms sensible a la luz, est mucho menos capacitada para detectar detalles pequeos que la visin por conos. CUADRO RESMEN PROPIEDAD Forma del segmento externo Nmero Distribucin Adaptacin a la oscuridad Sensibilidad espectral Agudeza Sensib. Adaptada a la oscuri. Desprendimiento de discos ORGANIZACIN DE LA PERCEPCIN I. 1. Organizacin: pequeas unidades se agrupan en una forma mayor. 2. Reconocimiento: la forma se percibe como la de un objeto con significado. Antes de que se pueda reconocer un objeto se deben organizar perceptivamente sus partes. ORGANIZACIN PERCEPTIVA: La mayor parte de los psiclogos pensaba que la percepcin se construa a partir de sensaciones elementales y que las percepciones por tanto podan explicarse mediante la adicin de las mltiples sensaciones producidas 7 CONOS Forma de cono 6 M por retina Fvea y periferia Rpida + sensible a 560 Elevada Baja Al anochecer BASTONES Forma de bastn 120 M por retina Slo en periferia Lenta + sensible a 500 Baja Alta Al amanecer\npor un objeto. Ej: cada uno de los puntos de la cara dara lugar a una sensacin y la suma de stas a la percepcin de la cara. La suma de las partes = todo. La Psicologa de la Gestalt (Wertheimer) neg la idea de que las percepciones viniesen de sensaciones y postul, en su lugar, la idea de que el estmulo deba considerarse como un todo; nuestra percepcin de una parte del estmulo dependa de las restantes partes. Ej: caballos y jinete. Nuestra percepcin de las partes de un estmulo depende de la configuracin global del mismo. Ej: contornos subjetivos los contornos del tringulo no existen fsicamente, debindose su percepcin a la configuracin. (figura 7.6 pag 182) Movimiento fi: el todo es diferente a la suma de sus partes Una lnea se enciende y se apaga. Hay 50 mseg de oscuridad. Otra lnea, situada a 1 cm de la primera, se enciende y se apaga. La primera lnea se movi a travs del espacio vaco hasta la posicin de la segunda lnea. LEYES DE ORGANIZACIN DE LA PERCEPCIN Los psiclogos de la Gestalt estuvieron interesados en determinar un conjunto de reglas que nos indicaran porque percibimos cualquier estmulo como lo hacemos. Las leyes de organizacin son una serie de reglas que describen como se estructura la percepcin dadas ciertas condiciones estimulares. PREGNANCIA Todo patrn estimular ha de verse de manera que la estructura resultante sea lo ms simple posible. Ej: Debe verse como 1 tringulo y 1 rectngulo, y no una figura de 11 lados. (figura 7.11 pag 184) SIMILARIDAD Los elementos similares tienden a agruparse. Los estmulos auditivos similares tambin tienden a agruparse perceptivamente. Ej: A B A: se percibe como filas y columnas. B: se percibe slo como columnas. BUENA CONTINUACIN Los puntos que al conectarse den lugar a lneas rectas o a una curvatura suave tienden a agruparse perceptivamente; las lneas tienden a verse de forma que sigan el recorrido ms suave. 8\nEj: el humo que corta la chimenea en 3 partes se ve como un continuo. PROXIMIDAD O CERCANA Los elementos prximos entre si tienden a agruparse. Ej: Los sonidos similares en tonalidad que adems se suceden con rapidez forman corrientes de sonido que no se produciran si estuviesen separados. FIGURA FONDO: Debemos segregar un objeto de su fondo para poder percibirlo. Propiedades de la figura fondo: la figura tiene ms apariencia de cosa y se recuerda ms que el fondo. La figura se ve como situada delante del fondo. El fondo se ve como material amorfo y parece extenderse detrs de la figura. Leyes Gestlticas de la percepcin: 1. Simetra: las reas tienden a verse como figura. 2. Convexidad: las reas convexas tienden a verse como figura, pudiendo algunas veces anular los efectos de la simetra. 3. rea: los estmulos cuyas reas son relativamente ms pequeas tienden a verse como figura. 4. Orientacin: respecto a otras orientaciones, las verticales y las horizontales tienen ms probabilidades de verse como figura. Las leyes Gestlticas de organizacin son a veces difciles de aplicar. Algunos de los problemas asociados con su uso radican en la dificultad de indicar cuando un objeto es ms simple que otro, las situaciones de conflicto entre leyes, y su falta de aplicabilidad al mundo tridimensional. La tendencia de la aproximacin gestltica a describir en lugar de explicar, ha sido muy cuestionada por los investigadores actuales. PSICOLOGA GESTLTICA: ESTUDIOS EXPERIMENTALES Los investigadores empezaron a aplicar el mtodo experimental a las leyes gestlticas en un intento de comprender su funcionamiento de una manera ms cuantitativa. En estos experimentos han utilizado tanto estmulos visuales como auditivos. El fenmeno de la segregacin del flujo auditivo es un ejemplo de cmo pueden aplicarse las leyes. Este fenmeno se basa en la similaridad , en la tonalidad. Las figuras con menos giros, mayor simetra, y ngulos relativamente mayores tienden a considerarse como simples. El agrupamiento perceptivo influye en nuestra habilidad para extraer informacin de una fuente de estimulacin.\nORGANIZACIN Y RECONOCIMIENTO. La organizacin perceptiva y el reconocimiento de patrones estn ntimamente relacionados. Qu es lo que nos permite reconocer las cosas que pueblan nuestro entorno? El Reconocimiento de patrones mediante la comparacin de plantillas: este sistema slo es eficaz en situaciones muy restringidas por eso no es considerado como un mecanismo explicativo vlido del reconocimiento de patrones. Anlisis de caractersticas: este modelo es la explicacin ms prometedora de cmo se produce el reconocimiento de patrones en humanos. El modelo de anlisis de caractersticas implica varias fases: Demonio de la IMAGEN: la funcin de estos demonios es la de registrar la imagen, lo que se realiza fisiolgicamente en los receptores (bastones y conos) y estos producen seales elctricas que se envan en direccin al cerebro. Demonio de las CARACTERSTICAS: toman las seales elctricas generadas por el demonio de la imagen y las analizan en busca de caractersticas especficas. Existe un cierto nmero de estos demonios y cada uno de ellos se ocupa de una caracterstica. Demonios COGNITIVOS: sirven para determinar las agrupaciones de caractersticas que se han presentado, uno de estos demonios solo se activar por la aparicin de ciertas caractersticas. Demonio de la DECISIN: su funcin es conocer la letra presentada al inicio del proceso, funcin que desempea identificando al demonio cognitivo ms activo. Sin embargo, hay ocasiones en que dos letras estn igualmente activadas, en este caso se considera que un demonio cognitivo solo ha de excitarse al mximo cuando lo hagan todos los demonios de caractersticas correspondientes a una letra. (Esquema pg. 201). Una clara ventaja del anlisis de caractersticas respecto al modelo de comparacin de plantillas es que permite reconocer un rango de estmulos ms amplios. Mientras que la comparacin de plantillas requiere un estmulo que se ajuste exactamente al tamao, orientacin y forma de un determinado modelo, el anlisis de caractersticas busca un estmulo que posea unas determinadas caractersticas. Otra ventaja es que algunos componentes de este tipo de modelo pueden relacionarse con hechos fisiolgicos (funcin del demonio de la imagen). Algunos de los problemas que plantea este modelo son: Es difcil definir con exactitud lo que se entiende cuando habla de caractersticas, ya que algunas veces el reconocimiento de un objeto depende de las partes ms globales de un estmulo. Explicar como influye en el reconocimiento de un patrn el contexto en el que se presenta. Ej: imagen de la cocina y reconocimiento del pan. Procesamiento de arribaabajo/ abajoarriba. Abajoarriba, empieza por unidades muy pequeas (caractersticas) y todo el procesamiento posterior se elabora a partir de ellas (anlisis de caractersticas). Por el contrario, el anlisis de conocimiento posedo por una persona respecto al mundo se denomina procesamiento arribaabajo.\nPredisposicin perceptiva: el hecho de que las perspectivas puedan influir en la percepcin. Ej: mujer joven o mujer vieja. Una descripcin completa de la forma en que reconocemos patrones debe necesariamente implicar una combinacin de procesamientos, se debe aadir las contribuciones del contexto y el significado al modelo de anlisis de caractersticas. AGNOSIA VISUAL La sntesis de los patrones que componen un objeto es uno de los actos centrales de la percepcin. Este proceso de integracin no se produce cuando se daan ciertas partes del crtex. Se produce la llamada agnosia visual. Estos pacientes basan sus identificaciones en solo una o dos partes de cada imagen y no los combinan con los restantes para percibir la imagen como un todo. Ej: ven los ojos, la trompa, saben que es un animal, pero no reconocen al elefante. APRENDIZAJE PERCEPTIVO El aprender a atender a las caractersticas distintivas de un estmulo es una parte importante de discriminacin entre dos estmulos. ATENCIN La atencin y la percepcin estn ntimamente relacionadas; se suele atender a las cosas que interesan percibir y normalmente se perciben aquellas cosas a las que se atiende. Determinantes de la atencin. La atencin es necesaria en la visin porque solo podemos ver con claridad aquella parte de la escena que se proyecta en nuestras fveas y porque en un determinado instante solo pueden dirigirse a una parte de la escena. Atencin selectiva. Tanto en la audicin como en la visin somos capaces de atender selectivamente a un estmulo e ignorar otro, percibimos escasa informacin de la estimulacin no atendida. Atencin dividida. El problema de la atencin dividida aparece cuando se mantiene una conversacin con una persona pero se est muy interesado en lo que dice otra. Esto se comprob en los experimentos de escucha dicotmica, en los que los sujetos intentaban escuchar simultneamente mensajes diferentes. Donald Broadbent propuso el modelo de filtro atencional segn el cual los estmulos que llegan a nuestros odos deben atravesar un filtro antes de alcanzar la memoria. Experimentos posteriores han demostrado que cuando una persona atiende a un mensaje puede reconocer alguna informacin del mensaje no atendido. Ej: cuando oyes pronunciar tu nombre a alguien a quien no estabas escuchando. A pesar de las divergencias hay un hecho incuestionable: en situaciones altamente informativas solo podemos manejar plenamente una pequea fraccin de la informacin.\nPERCEPCIN DEL ESPACIO El que podamos percibir una escena en tres dimensiones: largo, ancho y alto, cuando la superficie es plana ha llevado a muchos investigadores a proponer que nuestra percepcin de la profundidad se debe a la existencia de un cierto nmero de claves de profundidad. Existen 2 tipos de estudios: Los que consideran al sujeto como un observador esttico: se basan en la imagen retiniana esttica. Los que consideran que debe analizarse la informacin cuando el observador se mueve. Observador esttico: claves de profundidad: Debemos postular, desde esta concepcin, la existencia de informacin bidimensional en la retina capaz de sealizar la tridimensionalidad del entorno. Superposicin: si el objeto A cubre al B, el A se percibe como ms prximo que el B. Tamao relativo: si se mantienen constantes las dems variables, los objetos que ocupan una porcin pequea del campo visual se perciben como ms alejados que aquellos que ocupan una porcin grande. Altura relativa: los objetos situados a mayor altura en el campo visual suelen verse como ms distantes, siempre y cuando su base se site por debajo de la lnea del horizonte, pero no aquellos situados por encima de la lnea del horizonte, en cuyo caso parecer ms prximo cuanto ms elevado est en el campo visual. Perspectiva area: los objetos lejanos se ven ms difuminados y azulados que los ms prximos porque debemos verlos a travs de ms aire y en suspensin. Tamao familiar: nuestro conocimiento del tamao real de un objeto influye algunas veces en nuestra percepcin de la distancia a la que se encuentra. Perspectiva lineal: se trata de un mtodo de representacin del espacio tridimensional en un espacio dimensional. Cuando se realiza un dibujo en perspectiva lineal, las escenas paralelas convergen al alejarse hasta que se encuentran en el punto de fuga. Esto tambin ocurre en el mundo real, como las vas del tren. Observador activo: claves de profundidad: Paralelaje de movimiento: consideremos ahora lo que sucede si dejas tu estaticidad, se produce el llamado paralelaje de movimiento: es la diferencia en la velocidad de movimiento entre los objetos cercanos y los lejanos. Esta clave puede utilizarse para percibir las distancias y profundidades de los objetos a partir de la rapidez con la que estos parecen desplazarse cuando nos movemos; los lejanos se mueven ms lentamente. Ej: cuando vamos en tren. Los arboles se ven pasar muy rpidos y borrosos, mientras que si miramos al horizonte, parece que no se mueve nada. El que la informacin en la retina se d en forma bidimensional no es importante porque el cerebro no ve la imagen retiniana, solo ve los impulsos nerviosos. Lo importante es que hay informacin de profundidad que llega al cerebro, esta informacin no necesita tener en s profundidad. Acomodacin y convergencia: todas las claves de profundidad consideradas hasta el momento han dependido de la informacin proyectada en la retina. La acomodacin y la convergencia no dependen de las propiedades de la imagen retiniana, sino de la actividad de los msculos.\nLa acomodacin es el cambio en la forma de los lentes asociado a los cambios en la distancia enfocada. La convergencia es la forma en que los ojos rotan hacia dentro o hacia fuera, tambin asociado a los cambios en la distancia. (clave binocular) Disparidad binocular: el hecho bsico que subyace al funcionamiento de esta clave es el de que nuestros ojos ven el mundo desde posiciones ligeramente diferentes debido a la distancia existente entre los mismos. Por ello, disponemos simultneamente de dos imgenes diferentes de nuestro entorno. Cmo pueden dos vistas diferentes proporcionar una impresin de profundidad? Para cada punto de una de las retinas existe un punto correspondiente en la otra: puntos retinianos correspondientes. HORPTERO: superficie imaginaria que pasa a travs del punto de fijacin. Si una imagen no se encuentra en la lnea del horptero, sus imgenes caen en puntos no correspondidos o dispares, es decir, sus imgenes no se proyectan en puntos equivalentes. Se denomina Grado de Disparidad a la distancia a la que debera moverse una de las dos imgenes para caer en un punto equivalente a aquel en el que se proyecta la otra imagen. El concepto clave en la percepcin binocular es que: cuanto ms lejos est un objeto de la lnea del horptero, mayor es el grado de disparidad. Saber la magnitud de la disparidad nos indica lo lejos que estn los objetos del lugar donde se ha fijado la mirada. Cmo utiliza el cerebro esta informacin? La respuesta a esta pregunta surge tras el descubrimiento de la existencia de clulas que respondan ptimamente ante estmulos proyectados simultneamente en ambas retinas en puntos separados por un nivel especfico de disparidad. Siempre que los ojos se fijen, es decir, se siten de forma adecuada para mirar durante un cierto tiempo una determinada parte de la escena, los estmulos situados a distintas distancias excitaran un cierto nmero de clulas cuyas respuestas ptimas se dan ante disparidades especficas. A pesar de todo, aunque todos los factores actan conjuntados, en un cuadro slo podemos crear impresin de claridad. La acomodacin, la convergencia, el paralelaje de movimiento y la disparidad binocular no pueden emplearse en las reproducciones estticas ordinarias, porque su presencia depende de la existencia de profundidad. ENFOQUE DE GIBSON Las tres ideas principales que forman la base de la aproximacin de Gibson a la percepcin son: Teora de la superficie de apoyo: segn Gibson, las claves espaciales consideradas hasta ahora pertenecan a los tericos areos de la percepcin; son aplicables a objetos que pueden considerarse como si estuviesen suspendidos en el aire. Gibson propone que el espacio visual no est formado por objetos que se ven por separado, sino por toda la informacin contenida en la superficie de apoyo. Ej: Gradiente de textura: la repeticin cclica de las ondulaciones en la arena nos muestra como progresivamente se va reduciendo la distancia entre ellas conforme se incrementa la distancia, produciendo 13\nsensacin de profundidad (pag. 241) El gradiente de textura se extiende en una superficie mayor y adems se produce independientemente de donde se ponga el observador. Invariantes: los movimientos de un observador producen una imagen en la retina constantemente cambiante. Gibson propone que aunque el movimiento del observador puede producir un flujo constante en la imagen retianiana, hay informacin en la retina que permanece constante o invariante con los movimientos del observador, por lo que la percepcin de la profundidad en la escena permanece constante. El punto hacia el que se dirige el observador es el centro del patrn de flujo ptico que adems no cambia. Percepcin directa: el observador utiliza la informacin invariante mediante la percepcin directa. Un aspecto de nuestra percepcin del tamao es la elevada precisin con la que percibimos el tamao de los objetos aunque estn a diferente distancia. Al mover un objeto de un punto a otro, su imagen en la retina se hace menor; el objeto ocupa una porcin del campo visual mucho ms pequea, por tanto: Por qu no lo percibimos ms pequeo? Explicacin tradicional: nuestro sistema visual tiene en cuenta la distancia entre nosotros y el objeto, por lo que nuestra percepcin deriva de un proceso mental, no consciente que tiene en cuenta tanto el tamao del objeto como la distancia a la que se encuentra. Explicacin de Gibson: la capacidad para estimar el tamao del objeto depende de las unidades de textura cubiertas por la base del objeto: =base, = tamao. Esta teora no est del todo demostrada, aunque lo que si que est claro es que cualquier informacin requiere de un procesamiento. PERCEPCIN DEL COLOR Color es la cualidad perceptiva ms obvia que experimentamos los humanos y con la que nos involucramos de una forma ms activa. DEFINICIN DEL COLOR Color: cualidad de los fenmenos visibles, distinta de la forma y del brillo. Color: sensacin provocada en respuesta a la estimulacin del ojo y sus mecanismos nerviosos por la energa lumnica de ciertas longitudes de onda e intensidades. Pero solo podemos definir el color con ejemplos. Una situacin similar se produce con las personas que son parcialmente ciegas para el color, ven los colores pero no todos los que ve una persona con visin normal. Estas personas podran percibir un color que tu llamas verde, pero que ellos han aprendido a llamar azul. Este hecho ilustra que la percepcin del color es una experiencia privada. Puede darse que: los observadores perciban los colores de forma diferente. los observadores perciban las cosas igual pero las denominen de manera diferentes. Conclusin: las personas difieren en la forma de percibir los colores, y asumiremos que las personas con visin normal ven los colores de la misma forma. CUNTOS COLORES PODEMOS VER?\nComenzar por uno de los extremos del expectro visible, vamos aumentando longitudes de onda hasta hacer el espectro visible de otro color. Podemos variar el brillo (cambio de intensidad) y la saturacin (cantidad de blanco) Un color estar ms saturado cuanto menos blanco contenga. Colores cromticos: rojo, verde, azul y amarillo. Colores acromticos: blanco y negro. FACTORES DETERMINANTES DE LA PERCEPCIN DEL COLOR LONGITUD DE ONDA: Newton recombin con una lente los colores de su expectro, el resultado fue la luz blanca. Concluy que la luz solar estaba formada por cada uno de los colores del expectro, estos colores difieren en su longitud de onda. Conociendo la longitud de onda de una luz, podemos hacernos una buena idea del color con el que ser percibida. CONTRASTE SIMULTNEO: la apariencia de un color puede cambiar en funcin de la poseda por los colores circundantes. Es probable que este efecto sea causado por la inhibicin lateral. NIVEL DE ADAPTACIN DEL OBSERVADOR: la percepcin del color puede cambiar mediante la adaptacin a la luz y la adaptacin a la oscuridad. Cuando estamos adaptados a la luz, los conos controlan la visin y se percibe en color, cuando estamos adaptados a la oscuridad son los bastones los que actan y dominan y se ve en sombras grises. Los cambios dados en la percepcin del color debidos al cambio de visin con conos a visin con bastones (oscuridad) ocurren sin modificarse en la distribucin de las longitudes de onda de la luz que penetra en el ojo. Por ello, dos luces que contengan la misma longitud de onda pueden dar lugar a diferentes percepciones del color. MEMORIA DEL COLOR: el color caracterstico del objeto influye en nuestra percepcin de su color. Por ej, el conocimiento de que el objeto es una naranja, hace que por nuestra memoria de color, veamos el objeto como ms naranja de lo que es en realidad. Por ello, diferentes objetos que son de un mismo color se ven diferentes. Veremos ms roja una manzana, que una mandarina, aunque la mandarina tambin sea roja. CONSTANCIA DEL COLOR Es la tendencia a ver los colores con un color constante, a pesar de la iluminacin. Aunque nuestra percepcin de los colores no cambia tanto como cabra esperar, se producen algunos cambios al variar las condiciones de iluminacin. El que nuestra percepcin del color cambie un poco cuando cambiamos de iluminacin, por lo general, la constancia del color no es total, sino parcial. El color de un objeto est determinado por su curva de reflectancia, no por la longitud de onda que llega al ojo. Memoria del color: solo explica parcialmente por qu no vemos cambios en el color de los objetos. No puede explicar por que los objetos que no tienen color caracterstico, permanecen ms o menos con el mismo color bajo las distintas iluminaciones. rea circundante: la constancia del color es peor cuando enmascaramos el rea circundante. TEORAS DE LA PERCEPCIN DEL COLOR TEORA TRICROMTICA: llamada tambin hiptesis de Young Helmhotlz Esta teora mantiene que la percepcin del color es el resultado de la accin conjunta de tres mecanismos 15\nreceptores que poseen diferentes sensibilidades espectrales. Cuando se le presenta al ojo una luz, una determinada longitud de onda, estos mecanismos se estimularan en grados diferentes, dependiendo del color percibido, de las razones relativas de actividad de los tres sistemas. Las bases psicofsicas de la teora tricromtica nos dice algo muy importante sobre nuestra percepcin del color, dado que una combinacin de tres longitudes de onda puede parecer idntica a la luz formada por una sola longitud de onda, el sistema visual no puede apreciar la diferencia entre dos estmulos fsicamente diferentes. Podemos entender por qu dos estmulos fsicamente diferentes pueden parecer idnticos, considerando lo que observaramos en el caso de que pudiramos controlar simultneamente el output de los conos que responden al campo de prueba. Dos luces que tienen diferentes distribuciones de longitud de onda, pero que son perceptualmente idnticas, son llamadas metmeros, dos luces cuya distribucin de las longitudes de onda sean distintas parecern del mismo color si estimulan los receptores de onda corta, media y larga en la misma proporcin. Esta teora de la visin del color nos capacita para predecir los colores que obtendremos cuando combinemos luces de diferentes colores. En la teora tricromtica, la idea de que la percepcin del color est determinada por la razn de actividad de tres tipos de receptores diferentes, que son sensibles a partes distintas del espectro, se ve apoyada por los resultados de los experimentos de ajuste de color y por las medidas del espectro de absorcin de cada cono. TEORA DE LOS PROCESOS OPONENTES: La idea bsica subyace de la hiptesis de Henig, propuso tres mecanismos, cada uno responde de manera opuesta a diferentes longitudes de onda o intensidad de luz. Blanco(+) Negro(); Amarillo(+) Azul(); Rojo(+) Verde(). Se bas en las siguientes observaciones psicofsicas: 1. Hay algo especial en los pares rojo verde y azul amarillo. 2. Contraste simultneo. Si un material gris est rodeado por un fondo rojo, el material gris parece ligeramente verdoso. Un fondo azul hara que el gris pareciera amarillento. 3. Vista de una post imagen en la cual los colores han cambiado de lugar. 4. Las personas ciegas para el rojo tambin lo son para el verde, y las ciegas para el azul, tambin lo son para el amarillo. CEGUERA AL COLOR: Llamamos tricromtica a una persona que necesita tres longitudes de onda para igualar cualquier otra longitud de onda del espectro, y consideramos que la visin tricromtica es la visin del color normal. Las personas tricromticas y las personas con ceguera del color se diferencian en el nmero de longitudes de onda que necesitan para igualar otra longitud de onda del espectro. 16\nUn Monocromtico es aquella persona que es totalmente ciega a los colores (lo ve todo en blanco, negro y gris), por tanto un monocromtico necesita solo una longitud de onda para igualar cualquier color del espectro. Un Dicromtico es aquella persona que es parcialmente ciega para los colores, puede igualar cualquier longitud de onda del espectro mezclando otras dos longitudes de onda. Un Tricromtico anmalo ve todos los colores del espectro y necesita mezclar tres longitudes de onda para igualar cualquier otra. Sin embargo, un tricromtico anmalo mezcla estas tres longitudes de onda en proporciones diferentes a las que utilizara un tricromtico normal, y no llega a discriminar tan bien como stos entre longitudes de onda prximas entre s. MONOCROMATISMO: Persona completamente ciega para los colores. Este sndrome suele ser hereditario. Carecen de conos funcionales, por lo que su visin tiene las caractersticas de la visin por bastones, tanto con iluminacin dbil como con iluminacin intensa. Tiene muy poca agudeza visual y son tan sensibles a las luces intensas que a menudo deben protegerse de ellas usando gafas oscuras durante el da. DICROMATISMO: Pueden experimentar algunos colores. Existen 3 tipos de dicromatismo, los tres hereditarios y ligados al sexo. La mujer puede ser portadora del gen causante de la ceguera del color sin que padezca sus efectos, y transmitirlo a su descendencia masculina. Protanopia: perciben las luces de longitud de onda corta como azules, y al aumentar la longitud de onda, el azul se va haciendo cada vez ms saturado, hasta llegar al que percibe el gris. La longitud de onda donde el protanope percibe gris se llama punto neutral, 492 nm. Deuteranopia: perciben el azul con longitudes de onda corta, el amarillo con longitudes de onda larga y tienen un punto neutral de unos 498 nm. Tritanopia: el verde con longitudes de onda corta, el rojo con largas, tienen un punto neutral en 570 nm. La percepcin del color es una experiencia subjetiva. PERCEPCIN DEL MOVIMIENTO MOVIMIENTO REAL Si Se desea lograr que un pequeo punto de luz parezca moverse, el procedimiento ms obvio para conseguirlo, es moverlo a travs del campo visual del observador. Esto es lo que llamamos movimiento real. Una gran parte de la investigacin se ha centrado en la determinacin de los factores que influyen en la percepcin del movimiento, puesto que esta no puede explicarse considerando slo el punto en movimiento, sino que debemos considerar el entorno en que ste se produce. Y.F Brown demostr como esta influencia del entorno influye en la percepcin de la velocidad de un objeto. Experimento: pidi a los sujetos que igualaran la velocidad del punto grande para que pareciera la misma que la del punto pequeo.\nAB Lo que se hall fue que cuando el rectngulo es mayor, el punto debe moverse ms deprisa para tener la misma velocidad aparente. A este efecto se le denomina transposicin de la velocidad; es posible percibir que dos imgenes se mueven a la misma velocidad cuando en realidad se mueven a velocidades distintas. Brown obtuvo evidencia de la falta de correspondencia entre la velocidad de la imagen que se desplaza en la retina y la velocidad percibida; un gran cambio en la imagen retiniana solo produce un pequeo cambio en la velocidad percibida. A este fenmeno se le llama constancia de velocidad Esta falta de correlacin se produce tambin cuando un observador sigue con los ojos a un objeto en movimiento, al fijar la mirada, su imagen apenas se mueve en la retina y sin embargo parece moverse con rapidez. Mecanismos perceptivos del movimiento real. Percibimos el movimiento real: Cuando los ojos no se mueven, y por tanto, la imagen del estmulo se mueve a travs de la retina. Cuando se sigue con los ojos el movimiento del estmulo, de forma que su imagen permanece constante en la retina. Cuando una imagen se mueve a travs de la retina, estimula secuencialmente una serie de receptores. El cerebro lee el mensaje que estos envan mediante el detector de movimiento. As el cerebro puede determinar la direccin del movimiento, teniendo en cuenta el sentido en el que se disparan las clulas y la velocidad del mismo. Sin embargo, los detectores del movimiento no pueden explicar la percepcin en las cosas en que: Se percibe movimiento en ausencia de movimiento retiniano. Ej: seguir un objeto con la mirada. No se percibe movimiento, existencia de movimiento retiniano. Ej: mover los ojos para mirar toda una sala. TEORA DE GIBSON Comprende las concepciones siguientes: 1. El observador, que mantiene inmviles sus ojos, es rebasado por una persona que camina: la informacin de movimiento proviene del movimiento del sujeto respecto al fondo esttico, cubre y descubre partes del mismo al desplazarse. 2. El observador mueve sus ojos y sigue el desplazamiento del caminante: la imagen de la persona en movimiento no se desplaza en la retina, pero si que lo hace la imagen del fondo en direccin opuesta al caminante (la imagen es esttica). 3. El observador en movimiento rebasa a una persona esttica: tanto la persona como el fondo se desplazan en la retina del observador, la imagen del sujeto y el fondo se mueven en sentido contrario, a travs del campo visual del sujeto. La explicacin de Gibson se aplica bien en las situaciones en las que se percibe tanto el sujeto como el fondo. Sin embargo, somos capaces de percibir el movimiento an cuando no es visible el movimiento relativo a un fondo. TEORA DE LA DESCARGA COROLARIA\nEn contraposicin a la teora de Gibson la formulacin de la teora de la descarga corolaria postula que la informacin precisa para percibir el movimiento de un objeto debe hallarse tambin en las seales generadas en el interior del observador. Un observador decide mover los ojos hacia la izquierda. Enva una seal motora hacia los msculos oculares. El movimiento ocular har que la imagen proyectada en la retina se mueva hacia la izquierda (mov. de la escena). La descarga corolaria manda informacin que inhibe el movimiento por lo que la escena se percibe como esttica. Si se mueve el ojo sin que se produzca descarga corolaria, la seal de movimiento sensorial no ser compensada y la escena parecer moverse. Cuando un observador sigue con sus ojos un coche: Como el ojo est en movimiento, hay una descarga corolaria que al no ser cancelada por una seal de movimiento, percibir el coche en movimiento. El resto de la escena se desplaza en la retina, lo que genera una seal de movimiento sensorial. Esta seal es cancelada por la descarga corolaria, generada por el movimiento ocular, y por tanto todo lo que no es el coche se percibe estacionado. La descarga corolaria inhibe la activacin cuando se mueve el ojo, permitiendo que el sistema visual diferencie entre el movimiento retiniano derivado del movimiento real del estmulo y el resultante de un movimiento ocular. ILUSIONES DEL MOVIMIENTO Movimiento estroboscpico: Es la ilusin de movimiento que se da cuando se presentan brevemente dos objetos luminosos separados entre s utilizando un intervalo temporal de 50 100 msg. La naturaleza del movimiento que se da entre los dos destellos dependen de la sincronizacin temporal y de la distancia existente entre ellas: Si el intervalo es < 30 msg se percibe como un encendido y apagado simultneo. Si el intervalo es = 60 msg, se percibe como un encendido contnuo. Si el intervalo es > 200 msg, se percibe como un encendido simultneo. A mayor distancia, mayor intervalo entre encendidos. Movimiento inducido: Es un movimiento ilusorio de un objeto que se debe a la presencia de un movimiento real de un objeto prximo. Un ejemplo puede ser el movimiento de la cabeza de la paloma, el cual no es de delante atrs, sino que primero se adelanta la cabeza y despus avanza el cuerpo. Otro ej: cuando se mueve el cuadro a la derecha, el punto parece moverse a la izquierda, cuando en realidad es esttico. Movimiento autocintico: 19\nCuando se observa una luz pequea en un cuarto oscuro, el punto de luz parece moverse. Por ej: un cigarro encendido en la oscuridad. El movimiento puede ser influido por la sugestin. PERCEPCIN AUDITIVA CARACTERSTICAS FSICAS DEL ESTMULO AUDITIVO Podemos establecer similitud entre un altavoz y el sistema auditivo humano. El altavoz es un dispositivo capaz de vibrar y de transmitir sus vibraciones al aire que lo rodea. Cuando la membrana del altavoz se mueve hacia fuera, empuja las molculas de aire que le rodean e incrementa la densidad del aire. Cuando la membrana se mueve hacia atrs, crea un vaco y hace decrecer la densidad de las molculas de aire. Mediante la repeticin de compresin/decompresin miles de veces por segundo, se crea un patrn de presiones altas y bajas en el aire que se desplaza. Este patrn se llama onda sonora. La naturaleza de los sonidos especialmente el tono y la sonoridad depende de las propiedades de sus ondas sonoras. Afuera A Descanso Adentro La amplitud es la distancia mxima respecto a la posicin de descanso. Una frecuencia es el nmero de veces por segundo que el diagrama se mueve siguiendo el ciclo: afuera adentro afuera, etc... FISIOLOGA DE LA AUDICIN El odo es la estructura encargada de transformar las vibraciones del aire en energa elctrica. El odo puede dividirse en 3 partes: Odo externo: oreja y canal auditivo. Odo medio: membrana timpnica, huesecillos (martillo, yunque y estribo) y ventana oval. Odo interno: cclea (membrana basilar, membrana tectorial y rgano de Corti) y ventana redonda. Transformacin de las vibraciones en energa elctrica. Las ondas sonoras pasan a travs del canal auditivo, cuya funcin principal es proteger las estructuras internas del odo medio. Al final del canal auditivo se encuentra la membrana timpnica, la cual vibra cuando le llegan las ondas sonoras. Esta vibracin se transmite al martillo, a su vez, ste las transmite al yunque y finalmente al estribo, pasndo a travs de la ventana oval hasta llegar a la cclea. La cclea est llena de liquido, es presionado cuando el estribo empuja la ventana oval, los receptores que se encuentran en la cclea contienen unos pequeos cilios que captan la presin; cuando se doblan generan seales elctricas que se mandan en direccin al cerebro y al nervio auditivo. TEORAS DE LA PERCEPCIN DEL TONO\nLa percepcin de la tonalidad est determinada por la frecuencia del sonido, la relacin existente entre ellos es directa; al incrementarse la frecuencia, se incrementa la tonalidad. Teora de Helmholtz sobre la resonancia: Helmholtz propuso que la membrana basilar estaba compuesta por series de fibras transversales sintonizadas, cada una de ellas, para resonar a una determinada frecuencia. Por ello, una frecuencia concreta, slo estimulara la fibra sensible a tal frecuencia y a la vez provocara la activacin de un rea concreta de la membrana basilar. Esta teora fue refutada al demostrarse que las fibras de la membrana basilar estn conectadas entre s. Teora de Rutherford sobre la frecuencia: Rutherford propuso que la membrana basilar vibraba como un todo, y que la frecuencia de tal vibracin era idntica a la del estmulo; si el tono es de 400 Hz, la membrana se mueve arriba y abajo 400 veces/seg. Sin embargo, las fibras nerviosas tienen un periodo refractorio que limita su tasa mxima de disparo, por lo que no podran disparar tan rpido. Principio de andanada de Wener: Plantea la posibilidad de lograr tasas altas de descarga nerviosa si las fibras nerviosas actuaran de la siguiente manera; una fibra a dispara y se vuelve refractoria, mientras a es refractoria, b, c y d descargan respectivamente. Pasados estas descargas, a deja de ser refractoria y se descarga, con lo que se inicia un ciclo igual al anterior. Sin embargo, aunque el funcionamiento de grupo por fibras puede sealizar la tonalidad, stas no lo hacen conjuntamente y en la manera tan ordenada como propone Wener. Teora del lugar de Bksy: Tanto en esta teora como en la de Helmholtz, se postula que la presentacin de una determinada frecuencia estimula un emplazamiento concreto. Sin embargo, las dos teoras difieren en los mecanismos que proponen para explicar cmo se logra la estimulacin de lugares especficos. Bksy propone que este objetivo se alcanza gracias a la forma en que vibra la membrana basilar ante el estmulo sonoro. Sin embargo, para que una codificacin basada en un lugar pueda tenerse por efectiva, debe transmitirse a centros superiores del sistema auditivo. El crtex auditivo es importante en la discriminacin entre patrones de tonos, en la discriminacin de la duracin de un tono y en la localizacin espacial de los sonidos. En los primeros niveles del sistema auditivo, las clulas responden a los sonidos puros, mientras que conforme nos vamos adentrando, responden a sonidos ms complejos. A las clulas que responden bien a los cambios de frecuencias, de alta a baja y viceversa, pero casi nada a los tonos, se les ha llamado detectores de barridos de frecuencia. ESPACIO AUDITIVO En la audicin, la utilizacin de ambos odos es muy importante para que seamos capaces de localizar los sonidos de nuestro ambiente. Los sonidos se localizan peor con escucha monoaural (un solo odo) que con escucha binaural (los 2). 21\nLa localizacin sonora en el espacio auditivo depende del hecho de que poseemos dos odos que reciben sonidos ligeramente diferentes. Cuando se origina un sonido directamente en frente del oyente, la distancia entre la fuente sonora y cada odo es la misma, mientras que si se sita lateralmente, el sonido debe viajar ms para alcanzar el odo de la otra parte. Es lo que se llama diferencia temporal interaural y nos permite establecer la localizacin de un sonido. Cuando existe la misma diferencia temporal interaural, es decir, los sonidos se localizan en la misma distancia, la solucin para hacer ms fcil su localizacin es mover la cabeza, as los tonos difciles de localizar en posicin esttica se localizan ms fcilmente. Adems de diferencias en el tiempo de llegada a los dos odos, existen diferencias en la intensidad sonora que los alcanzan. Esto es debido a que la cabeza proyecta una sombra que reduce la intensidad del sonido ms lejano, es lo que se conoce como diferencia interaural de intensidad. Si la longitud de onda de un sonido es ms grande que la cabeza, sta no interfiere y la intensidad no se ve afectada. Si la longitud de onda es ms pequea que la cabeza, se producir una sombra que disminuir la intensidad con la que llegue al odo. CONSTANCIAS PERCEPTIVAS Constancia perceptiva: se llama al hecho de que la percepcin de las propiedades de los objetos permanezca constante a pesar del cambio constante en la estimulacin. CONSTANCIA DEL TAMAO La propiedad de un objeto permanece relativamente constante aunque lo observemos de diferentes distancias. Para poder explicar esta constancia debemos saber el significado del concepto de ngulo visual. NGULO VISUAL: se determina extendiendo una lnea desde el ojo del observador a cada uno de los extremos del objeto. Por lo tanto su magnitud depende de 2 factores: Distancia entre objeto y observador. Tamao del objeto: objeto + cerca; + ngulo visual; objeto + grande; + ngulo visual. El tamao del ngulo visual esta directamente relacionado con el de la imagen del objeto en la retina. Tamao del ngulo visual grande: imagen retiniana grande. LEY DE LA CONSTANCIA DEL TAMAO: independientemente de su distancia respecto a nosotros, el tamao de un objeto se percibe como constante. Esto nos hace pensar que hay algn tipo de informacin adicional a su magnitud retiniana. A.H. Holway y Edwin Doring mostraron que la constancia de tamao dependa de nuestra percepcin de la profundidad. Estos autores llegaron a la conclusin de que hay un mecanismo de calibracin tamao distancia. Este mecanismo se encargara de suplementar la informacin disponible en la retina. Por lo tanto es muy importante la informacin de profundidad en la percepcin del tamao, y se mostr que la 22\nconstancia del tamao se daba cuando exista informacin de profundidad, pero que, en ausencia de esta, se cumpla la ley del ngulo visual. LEY DE EMMERT: en este capitulo se nos explica que el tamao de una postimagen depende de la distancia a la que se encuentra la superficie sobre la que se ve. Cuanto ms distante esta la superficie, mayor ser la postimagen. Por ejemplo, si durante 1 min se mira fijamente al centro de un circulo negro y luego se mira a una hoja en blanco, se ve la postimagen pequea y prxima, pero si se mira a un sitio alejado, se ve grande y alejado. Este ejemplo nos explica el mecanismo de calibracin tamaodistancia. Ecuacin de Emmert: TP=K(IR x DP) TP= Tamao percibido IR= Tamao de la imagen retiniana DP= Distancia percibida de la postimagen INVARIANTES: segn J.J Gibson las cosas son mucho ms simples y pueden explicarse mediante la mera comparacin de los objetos con las invariantes del ambiente, como pueden ser las unidades del gradiente de textura (el gradiente de textura es un patrn regular que se coloca ante el espectador, y sus elementos, cuanto + lejos estn, + pequeos se ven, y viceversa. Por lo que te sita la cercana de un objeto) Invariantes son las propiedades ambientales que no cambian con los movimientos del observador. Aunque sea posible juzgar el ngulo visual de un objeto, nuestra experiencia cotidiana esta dominada por la constancia de tamao, es decir, si una persona mide 1.70, aunque este lejos, sabemos lo que mide, no pensamos que es una persona pequea. ILUSIONES DE TAMAO La habitacin de Ames: permite que dos personas del mismo tamao parezcan muy diferentes. La causa de la percepcin errnea es debida a la construccin del cuarto. Pensamos que es un cuarto rectangular normal, pero en realidad no es as, esta desnivelada, la pared del fondo mide mucho mas de un lado que del otro, y adems las paredes laterales no miden lo mismo. Sin embargo pensamos que las personas son unas mas grandes que las otras, por la informacin de que disponemos, los ngulos visuales de las 2 personas. La ilusin de la luna: es otro efecto perceptivo que depende tambin de la percepcin de la profundidad. Esta ilusin es por la que se ve la luna ms grande cuando se ve en el horizonte que cuando est en su cenit. Esta ilusin ha sido conocida durante siglos y han sido muchas las teoras que han querido explicarla. Las primeras de ellas se pueden considerar dentro de lo que hoy se denomina teora de la distancia aparente, que se basa en la suposicin de que un objeto contemplado en el horizonte, debe parecer ms lejano que otro situado en el cenit, que se ve a travs del espacio vaco, sin objetos que interfieran. Si un objeto lejano tiene el mismo ngulo visual que otro cercano, el primero parecer mayor (tal y como nos mostraron los resultados de Holway y Boring). La teora de la distancia aparente postula que puesto que la luna tiene el mismo ngulo visual en el cenit que en el horizonte, debe parecer mayor cuando parezca ms lejana. Sin embargo, aos despus de que se propusiera la teora de la distancia aparente, Boring y Holway cuestionaron su base al pedir a unos sujetos que indicasen si les pareca ms prxima la luna en el cenit o en el horizonte. La mayora indic que la luna pareca ms prxima en el horizonte porque se vea como mayor. Por tanto mientras que la teora de la distancia aparente vea la luna ms lejana en el horizonte, los observadores 23\nde Holway y Boring la vean ms prxima en esta situacin. Hiptesis de la elevacin ocular: Holway y Boring propusieron esta hiptesis como la explicacin ms viable de la ilusin de la luna, que se debe ms que a las diferencias en las distancias aparentes de la luna en el cenit y horizonte, a las posiciones de los ojos de los sujetos durante la contemplacin de la luna. Pero, Kaufman e Irvin Rock negaron la validez de esta hiptesis y retomaron la idea de la hiptesis de la elevacin ocular. Concluyeron que la luna en el horizonte parece mayor porque parece ms lejana que en su cenit. La ilusin de MllerLyer: R. Gregory explica este hecho sobre la base de lo que l explica como mala aplicacin de la constancia de tamao. Esta explicacin tambin sera valida para la ilusin de Ponzo o de las vas del tren, en la que ambas lneas horizontales tienen el mismo ngulo visual, pero la situada en la parte superior parece ms lejana, y por ello, se percibe como mayor. Sin embargo esta teora no puede explicar todas las ilusiones y por ello J.O Robinson concluye que no hay teora capaz de soportar una evaluacin rigurosa, es decir, que ninguna teora explicar todas las ilusiones. CONSTANCIA DE FORMA Thouless acuo el trmino de regresin fenomenolgica al objeto real, esto ocurre cuando la percepcin del observador regresa de una imagen elptica hacia la autntica forma circular. Por qu se produce la constancia de forma? Thouless consider nuestra habilidad para percibir el objeto en el espacio y para tener en cuenta su orientacin como factores esenciales en la aparicin de la constancia de forma. CONSTANCIA DE CLARIDAD La claridad es una propiedad de los objetos relacionada con el porcentaje de luz que reflejan. El negro refleja el 5% de la luz que recibe, el gris entre el 10 y 70%, y el blanco entre 80 y 90%. La claridad est relacionada con la reflectancia del objeto. La constancia de claridad implica que respondemos a una propiedad genuina de un objeto independientemente de las condiciones de iluminacin. Es decir, una hoja blanca se ve igual de blanca en un cuarto con poca iluminacin que en uno con mucha. contraste simultneo sombras: qu es lo que permite que se d constancia de claridad ante las sombras? La penumbra de la sombra (el contorno es de carcter difuso), por eso tambin se puede reducir, delimitando el contorno. Pag 275. Hering realiz este experimento delimitando la sombra, y sta en lugar de verse como tal se vea como una mancha oscura en el papel. La eliminacin de la penumbra ha reducido la constancia de la claridad, hasta el punto de que un cambio en la iluminacin de la superficie se percibe como si fuese un cambio en la claridad de la misma. Pero porque la penumbra nos indica la constancia de claridad. Tal vez sea debido a que la existencia de ella nos hace saber que estamos ante una sombra, y por tanto lo que cambia es la iluminacin, y no la claridad de un objeto. Interpretacin de cmo se ilumina un objeto: hay mltiples formas de interpretar la iluminacin de un objeto que nos pueden llevar a errores en la percepcin visual, depende por ejemplo del ngulo visual al observar el objeto. 24\nUna forma de concebir los procesos interpretativos es considerando la percepcin como un proceso de comprobacin de hiptesis. R. Gregory: nuestras percepciones no son siempre verdicas, por tanto, podemos concebir la estimulacin sensorial como suministrando datos para hiptesis referidas a la naturaleza del mundo exterior. 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La Audiencia Provincial de Vizcaya ha condenado a Banco Santander a la devolución de 30.000 euros a un cliente que adquirió acciones de Banco Popular en el mercado secundario\nLa Sección Tercera de la Audiencia Provincial de Vizcaya ha condenado en sentencia de 19 de mayo de 2021 al Banco Santander, por incumplir el deber de información en la compra de acciones de Banco Popular en el mercado secundario por una Pyme, siendo la sentencia firme. La Sala afirma en el fundamento de derecho segundo que: “la parte apelante es sabedora de que se han resuelto por esta Sección en diferentes procedimientos idénticos (los más recientes AOR 313/20, 298/20, 313/20 o el 352/20) (…). En definitiva, sin que se hayan aportado nuevas alegaciones por la parte recurrente, resultan aplicables en su totalidad los argumentos jurídicos expresados en las resoluciones arriba citadas. Consecuencia de ello, la Sala desestima el recurso de apelación interpuesto por la representación procesal del Banco Santander, confirma la sentencia dictada por el del Juzgado de Primera Instancia e Instrucción n.º 2 de Durango, y la impone las costas de esta alzada a la parte apelante.\nSobre la excepción de falta legitimación pasiva, en el sentido de si las acciones pueden dirigirse frente al Banco Santander (sucesor del Banco Popular), aun cuando se trata de la compra a un tercero en el mercado secundario, la Sentencia de primera instancia confirmada por la Audiencia, señaló que conforme establece el ATS de 16 de octubre de 2019, la STS 371/2019, de 27 de junio, y la SAP de Vizcaya 235/2019, de 24 de octubre, “al no ser el Banco Santander (en su día, Banco Popular) parte en la compraventa cuya anulabilidad se pretende, debe ser desestimada por falta de legitimación pasiva la acción de anulabilidad interpuesta contra el demandado”. En relación con la falta de legitimación pasiva de Banco Santander con respecto a la responsabilidad de la información contenida en el folleto de la emisión, la Juzgadora de instancia señala en base al art. 38 del Real Decreto Legislativo 4/2015, de 23 de octubre, por el que se aprueba el texto refundido de la Ley del Mercado de Valores, que: “es la entidad emisora de las acciones a la que se imputa haber faltado a la verdad en el folleto y en el lanzamiento y por tanto la responsable de la falta de información/falsedad/omisión”.\nLa veracidad de la información contenida en el folleto de suscripción de acciones, con el fin de determinar si se ajustaba, o no, a la realidad contable del Banco Popular, es otro de los elementos clave que fueron objeto de pronunciamiento por la Sentencia, que afirmó que la documentación presentada por ambas partes y la pericial de la parte actora, apoyada en datos objetivos y notorios, “corroboran que la imagen que el Banco ofreció a sus clientes y a los consumidores en general no se correspondía con su fiel imagen, trasmitiendo una confianza en la recuperación que provocó que personas o entidades como la parte actora adquiriesen acciones de la entidad (…) es claro el vicio en el consentimiento que alega la parte demandante, pues el comprador se forjó su voluntad sobre la base de una información falsa emitida por la propia entidad (…) es evidente que se trata de un error esencial, pues de haber conocido la verdadera situación de la entidad, el actor no habría invertido la importante suma que reclama en este procedimiento. Es más, en este caso la operación se hizo bajo prestamizacion, pues el demandante carecía de liquidez y fue el Banco quien le prestó el dinero (con su correspondiente tipo de interés) para destinarlo especifica e íntegramente a la compra de estas acciones. Se trata también de un error excusable, ya que no consta que la parte demandante tuviera medios propios para obtener la debida información sobre la situación de la sociedad emisora de las acciones, relevante y esencial para la toma de la decisión inversora que efectuó en las citadas fechas”.\nPor último, con respecto si el incumplimiento de los deberes de información, daría lugar a la indemnización de los daños y perjuicios, tras reproducir el art. 38.3 de la LMV y citar la STS 512/2019, de 1 de octubre, la Juzgadora fija una indemnización a favor de la mercantil actora en la suma de 30.089,37 euros más el interés legal desde las fechas de adquisición de las acciones hasta la fecha de la resolución de instancia, debiendo deducirse a esta cantidad los dividendos y el valor de las acciones de que dispone el demandante.


Ubaldo Cayún disfrutó la sorpresa familiar y de un homenaje que le rindió la junta vecinal con la entrega de una plaqueta recordatoria por tratarse de Â“una de las personas más longevas de Santa CruzÂ”.\nÂ“Mi abuelo cumple 102 años, es la persona más longeva de la provincia. Quedan invitados para cantarle el feliz cumpleaños afuera de su casa, respetando el protocolo, en calle San Lorenzo del barrio BelgranoÂ”, invitó ayer Luis Marcelo Márquez, uno de sus nietos, por redes sociales.\nÂ“Quería hacerle un homenaje, como no se pueden hacer fiestasÂ”, dijo el nieto de Cayún por LU 12 Radio Río Gallegos.\nMárquez añadió que el homenaje Â“salió muy lindo, como lo esperabaÂ”.


FCPPC | La masacre de Oslo\nLa masacre de Oslo\nPor Grupo de Estudios Estratégicos (GEES), Madrid\nLa primera sospecha yihadista, a falta de datos, no por equivocada fue menos lógica. Se razona sobre los antecedentes. Cuando el nudo hecho esencial se afirma, la identidad del autor, el desconcierto nos deja casi sin palabras: los análisis brillan por su ausencia en la prensa internacional y los think tanks especializados en el tema todavía no se habían enterado de los sucesos a última hora de la tarde del domingo 24. Es muy poco probable que una mayor riqueza de detalles pueda añadir más que matices al estudio del terrorismo, aunque sí podría hacerlo al conocimiento de la extrema derecha en Noruega y más a la psicología de cierto tipo de criminalidad ideológica.\nSi el autor, como dice, no tuvo colaboradores, nos deja prácticamente como estamos, excepto que derriba una casi certeza que estuvo en las bocas de todos los expertos en las horas que precedieron a la revelación de la identidad de Breivik: un atentado como la voladura del edificio gubernamental que aloja las oficinas del primer ministro no parece posible que se haga en solitario. La policía noruega siguió sin creérselo, refiriéndose a declaraciones de algunos testigos, sin revelar su contenido, aunque hacia las siete de la tarde del domingo, con un mayor conocimiento de los antecedentes del autor, ha empezado a admitirlo. Inicialmente también se dijo que debió haber explosivos en el interior del edificio. No se ha vuelto a mencionar y por sí mismo tampoco sería prueba suficiente de una actuación en equipo. Nos dicen que los pocos detenidos ya están en libertad tras el correspondiente interrogatorio.\nSi el implacable vikingo actuó sin ninguna ayuda, es el campeón de los de su especie. En este punto como en otros, su infame hazaña no hace más que intensificar nuestra consciencia de vulnerabilidad frente al terror. Lo mismo hay que decir de su procedencia ideológica: extrema derecha, fundamentalismo cristiano. En esta línea no es tan original. En el reciente terrorismo podemos encontrar un precedente en el ataque contra el edificio federal en Oklahoma City en 1995. Dos años antes se había producido un primer atentado contra las torres gemelas de Nueva York y su procedencia era certificadamente islámica, así que en esa dirección apuntó la sospecha inicial, hasta que en pocas horas la policía tuvo pruebas que señalaban el mundo de las milicias de lo que en Estados Unidos se llama el "supremacismo blanco", de concomitancias nazis.\nLo que ahora cabe esperar es que los psiquiatras ahonden en los recovecos de la enferma mente de Breivik. La lección, que nada tiene de nueva, es que no hay chifladura extremista despreciable y cualquiera que asome su cabecita debe alertar a la policía. Tampoco hay paraísos de tranquilidad. La fuerte seguridad de la embajada americana ha dejado de ser la irrisión de los habitantes de Oslo. No estuvo a salvo la idílica Bali ni lo están los tolerantes países nórdicos que a lo largo de último año han sido objeto de la actividad de diversas tramas islamistas. Que la tragedia actual haya venido del extremo opuesto no justifica en absoluto bajar ninguna guardia. Bien al contrario.\nLos occidentalófobos y cristófobos han sacado inmediatamente el espectro de la islamofobia. Sin duda, la etiqueta le corresponde al rubicundo noruego, que es por igual anticomunista, en lo que coincide con los que ven satanes en todos los que no se someten al califato. Por irrelevante que sea, no hay por qué dejar de mencionar que entre las víctimas del viernes no hubo un solo islámico. Tampoco que en las horas siguientes a la primera noticia de Oslo, las webs y los blogs islámicos estuvieron descorchando simbólicas botellas de champagne halal, como en su momento en el entorno ETA, durante un cierto tiempo, unos celebraron el atentado del 11-M como machada propia mientras que otros se horrorizaban considerándolo una locura contraproducente.


Firmemos - Page 2\nForma de devolución y prórrogas de CreditoMas\nFletes y mudanzas las 24 horas\nAugust 26, 2015 by firmemos·0 Comments\nSi necesitas mudarte o requieres algún otro tipo de servicio de traslados puedes dejar de buscar. En este post te cuento sobre la mejor empresa de fletes en Capital Federal. Sigue leyendo y entérate de todo.\nYa puedes dejar de dar vueltas buscando dónde ofrecen los mejores precios y los servicios más completos. Encuentra fletes en Capital para cubrir cualquier necesidad de traslado que tengas además de brindar un excelente trato al cliente y el mayor cuidado para con tus bienes.\nLa empresa de fletes cuenta con una flota completa que puede adaptarse a cualquiera que sea tu requerimiento de servicios. Además brinda la seguridad de años de trayectoria y la mayor responsabilidad en sus trabajos.\nY muchos otros que puedes consultar directamente con el servicio de atención al cliente. Para recibir asesoramiento o solicitar un presupuesto puedes llamar por teléfono, enviar un mail o acercarte a sus oficinas donde te informarán todas las condiciones del servicio.\nAdemás, puedes adquirir un kit de embalaje a la medida, es decir, todo el cartón, cintas y cajas que necesites según la cantidad de pertenencias que debas trasladar. Y si no puedes cargar los bultos tú mismo, también ofrecen un servicio de peones y operarios que pueden realizar el trabajo por ti.\nTodos estos beneficios con los precios de fletes más económicos del mercado. Pide ahora tu presupuesto y compruébalo por ti mismo. La solución para tus necesidades la encuentras en Fletes Capital.\n© 2019 Firmemos.


Renovar Permiso de Conducir con Grupo CMR. Carta DGT renovación.\nHome/Blog/Renovar Permiso de Conducir con Grupo CMR. Carta de la DGT para recordar su renovación.\n¿Cuál es el objetivo de la DGT con esta carta?\nReducir el número de conductores que circulan con el carnet o permiso de conducir caducado. Puesto que en los últimos años, se ha producido un aumento de quienes conducen con el carnet caducado, lo que supone una infracción grave tipificada así en la Ley de Tráfico y una multa de 200 euros (sin pérdida de puntos).\nLos permisos AM, A1, A2, A, B y Licencias de conducción; Renovación cada 10 años hasta los 65 años de edad. A partir de los 65 años, la renovación deberá ser cada 5 años.\nPermisos profesionales C, C1, D, D1, EC, EC1, ED, ED1; Renovación cada 5 años hasta los 65 años de edad. A partir de los 65 años, la renovación deberás ser cada 3 años.\n¿Donde renovar el permiso de conducir?\nLa renovación la puedes tramitar o bien en la Jefatura de Tráfico de tu provincia o en un centro médico autorizado. En ese caso y si eres residente en Mallorca, te recordamos que en los Centros de Reconocimiento Grupo CMR en Palma y Marratxí podrás conseguir tu certificado médico y renovar el permiso de conducir de forma fácil y rápida.\nTe recordamos las ventajas de acudir a nuestros centros de reconocimiento médico;\nPromoción de Certificado Médico ¡Sólo ahora por 40€!\nRevisión Médica en Sólo 15 minutos.\nNo necesitas fotografía, nosotros nos encargamos de hacerlas de forma gratuita. Aunque no olvides traer; DNI y permiso de conducir. Gafas, si las necesitas.\nUna vez hayas renovado tu permiso con nosotros, se te entregará una autorización provisional para que puedas conducir por España, que tendrá una validez de 90 días. Suficiente, puesto que antes de que finalice dicha validez, recibirás en tu domicilio el nuevo carnet de conducir.\nDebemos ejercer una conducción segura, por ello cumple con las normas de Tráfico y lleva el permiso de conducir en vigencia. Y si temes que se te olvide renovar el carnet de conducir, no olvides que la DGT hará lo posible para que eso no ocurra.\nPor CMR Palma|2019-03-13T13:45:22+00:00March 13th, 2019|Blog|0 Comentarios


Conferencia en el Colegio Notarial: “Los pueblos de Colonización del Franquismo“ - SevillaInfo\nConferencia en el Colegio Notarial: “Los pueblos de Colonización del Franquismo“\nEl letrado Sánchez del Aguila y el arquitecto Pérez Escolano ofrecieron una disertación de altura.\nEn la sede del Colegio Notarial de Andalucía Francisco Aranguren, Tesorero del Colegio, presentaba al letrado sevillano José Manuel Sánchez del Águila y al arquitecto Víctor Pérez Escolano para abordar uno de los fenómenos constructivos más interesantes del siglo XX: los poblados de colonización del franquismo.\nTras una breve intervención de Aranguren, que encuadraba la jornada en el programa cultural del Colegio, tomó la palabra Manuel Sánchez del Aguila, experto en derecho agrario y profundo conocedor del tema, que hizo una magnífica intervención repasando a fondo los antecedentes del fenómeno y sintetizando la información crucial y sus características principales.\nManuel Sánchez del Aguila se remontó a los lejanos asentamientos de colonos en Sierra Morena propiciados por Carlos III , la ley de parcelaciones de 1927, y la Ley de Bases de Reforma Agraria de 1932 malograda por la división entre republicanos y socialistas y por el acceso de las derechas al poder.\nTras la Guerra Civil, el franquismo retoma este proceso de colonización, fundamentalmente en las cuencas de los grandes ríos, que contempla eliminación de masas arbóreas, sustituidas por cultivos intensivos de carácter rotatorio y nivelaciones de terrenos para las tareas de regadíos. Y además, como aspecto más novedoso, asigna viviendas dignas a decenas de miles de labradores para cultivar las nuevas tierras. La atención del nuevo régimen al mundo rural fue innegable. Ejemplo de ello es la creación en toda España de los Patronatos provinciales de mejora de la vivienda rural , frente a como recordó el letrado sevillano, la dura realidad paralela del éxodo del campo a la ciudad denunciado en la magistral película “Surcos” del director falangista gallego Nieves Conde con guión de Torrente Ballester.\nEl primer organismo que coordinó este proyecto de colonización toma nombre del lema joseantoniano “Reforma Económica y Social de las tierras” . según Sánchez del Aguila, hay autores que mantienen que con este guiño se pretende dotar de un mínimo contenido práctico a esta aspiración revolucionaria del sector azul del régimen – al que debió las principales portaciones en materia social- . A este Servicio Nacional lo sustituye, en octubre de 1939, el Instituto Nacional de Colonización y ya con él se ultima el proyecto con la construcción de 300 nuevos pueblos y el asentamiento de 60.000 familias en las nuevas tierras.\nFue llamativa la afluencia de población valenciana al Bajo Guadalquivir, para que el cultivo de arroz en las marismas y crear el mayor arrozal de España, de 38.000 hectáreas; Tras él, Badajoz, con 25.000 hectáreas.\nEl Instituto Nacional de Colonización pasó a ser dirigido y administrado por ingenieros agrónomos y peritos agrícolas que establecían los cultivos que se iban a desarrollar. En cuanto a la construcción de los poblados, fue encomendada a un plantel de arquitectos noveles que seguían directrices del Instituto, pero a los que se le dio plena libertad de acción y desarrollaron las corrientes más vanguardistas del momento.\nEntre éstos destaco al pontevedrés De la Sota y José Luis Fernández del Amo, quien por la construcción de Vegaviana, al norte de Cáceres, en 1958 recibió una mención de honor en Moscú, a pesar de no poder participar oficialmente al no reconocer España a la URSS. Y otras distinciones como la de la BIENAL de SAO PAULO.\nLa fórmula jurídica que se adoptó fue la del arriendo con opción de compra final. Las casas se podían adquirir mediante plazos hasta los 40 años y las tierras en plazos de 15 o 25 años. Asimismo el Instituto facilitaba a los nuevos colonos aperos de labranza y animales para ayuda en las faenas agrícolas. Los cultivos más frecuentes eran el maíz, alfalfa, trigo, remolacha, tabaco y arroz. En general, el tipo de cultivo estaba condicionado por los cultivos que ya conocían los colonos por su zona de procedencia -tal el caso del arroz en el Bajo Guadalquivir por los valencianos, por la riqueza edafológica o de los suelos y por las propias directrices del INC.\nLos técnicos españoles de la colonización agraria, ingenieros agrónomos y arquitectos se interesaron ya antes de la guerra civil por un proyecto del fascismo italiano en el “ventennio” (periodo comprendido entre 1923 y 1943) llamado la “bonifica”, esto es, la recuperación del territorio palúdico de los Agro Pontino y Romano. Ambas colonizaciones agrarias se basaron en una profunda reordenación del territorio no explotado o escasamente explotado, con cambios radicales en el territorio, paisaje y población.\nPérez Escolano. “El éxito se debió a la larga duración del régimen”\nEl arquitecto Víctor Pérez Escolano, autor entre otros trabajos de “Pueblos de Colonización durante el Franquismo: la Arquitectura en la Modernización del Territorio Rural” tomó la palabra y profundizó en los aspectos presentados por Sánchez del Aguila. Repasó en una larga disertación el gran impacto de este fenómeno en los estudios sobre arquitectura y la dedicación que entre otros organismos del Colegios de Arquitectos y la Junta de Andalucía, en sus distintos ámbitos investigatigos con numerosísimas publicaciones y exposiciones específicas en las últimas décadas. Escolano exhibió interesantes gráficos sobre la disposición respecto a las cuencas regables y la situación de los pueblos, haciendo hincapié en la conjunción arquitecto-ingeniero. La influencia de los proyectos de la Segunda República, el paso del INC al IRYDA, cómo los logros llegaron hasta los 80 y aspectos concretos y vanguardistas de poblaciones, planos y semblanzas de algunos arquitectos. Achacó el éxito de este proyecto de pueblos de colonización a “la larga duración del régimen franquista”.\nLas intervenciones de ambos invitados del Colegio Notarial, Sánchez del Aguila y Pérez Escolano conformaron una jornada de alto nivel investigativo y divulgativo de esta gran obra del periodo franquista, y se encuadraron en la dimensión cultural que el Colegio Notarial está adquiriendo en los últimos tiempos.\nSevilla, jueves 3 diciembre 2020


Presidenta del CAH dice desconocer declaratoria de junta electoral sobre nuevas autoridades | Proceso Digital\n25 de abril de 2020 - 5:46 pm\nPresidenta del CAH dice desconocer declaratoria de junta electoral sobre nuevas autoridades\nAnny Ochoa, titular del CAH.\nTegucigalpa – La presidenta del Colegio de Abogados de Honduras (CAH), Anny Ochoa, le confió a Proceso Digital que desconoce la legalidad del documento difundido por la Junta Electoral en torno a las pasadas elecciones en ese ente gremial.\nDijo que la noche del viernes se dio cuenta de la declaración de la Junta Electoral que da el triunfo al candidato de la Alianza durante las elecciones del 14 de marzo en ese ente gremial.\n“No tengo conocimiento si se hizo entrega de la nota a la secretaría del CAH para tomar las decisiones que en derecho corresponde”, afirmó.\nOchoa refirió que están a la espera de una resolución del gobierno para saber si se ampliará el estado de excepción por la pandemia de COVID. “Queremos saber qué pasará para llevar a cabo la asamblea como manda la Ley Orgánica para la toma de posesión de las nuevas autoridades, pero sobre todo determinar la legitimidad del documento que circula en las redes sociales”.\nCuestionó que el documento -declaratoria de la junta electoral- no tiene las firmas de las autoridades competentes en base a la ley deben informar a la Junta Directiva Nacional del CAH.\n“Por ahora puedo decir que es algo que he visto en las redes sociales, pero que no se tiene un informe oficial en la Junta Directiva Nacional”, expresó.\nNo quiso referirse a la legalidad o no de las elecciones gremiales que se desarrollaron en marzo pasado en el ente gremial que ella rectora.\nConcluyó que “tenemos conocimiento que la junta electoral convocó a la fecha de las elecciones, de acuerdo a la Ley Orgánica, pero también bajo un conocimiento que ese mismo sábado se había presentado un juez ejecutor a suspender el acto de elecciones en virtud de un recurso de amparo que se había presentado en la Corte de Apelaciones. También se tenía copia de un documento que había presentado Sinager (Sistema Nacional de Gestión de Riesgos) a la junta electoral ordenando la suspensión de las elecciones en virtud de que había una medidas de bioseguridad ordenadas por el gobierno en las que se prohibía la reunión de más de 50 personas”.


businessINFIT Conferencia: Receta de la Felicidad con Ivan Muñiz Rothgiesser | businessINFIT\nConferencia: Receta de la Felicidad con Ivan Muñiz Rothgiesser\nTagsbusinessinfit, coach pilar carrasco, conferencia, Desarrollo personal, felicidad, ivan muñiz rothgiesser, malaga, marbella\n¿Cuál es la receta de la Felicidad en el trabajo y en la vida personal?\nDesde Perú, Iván Muñiz Rothgiesser un apasionado del desarrollo de las personas y grandes empresas, se puso en contacto conmigo para venir a Marbella y compartir con su luz y su divertida forma de ser, una conferencia que muchos no olvidaremos, contando muchas historias en formato de humor haciéndonos reflexionar sobre nuestras debilidades comunes y como no desviarnos del camino de la felicidad.\nNos contó su experiencia como Docente, Coach, Conferenciante Internacional y comunicador a través del blog “Anécdotas de mi vida”, el cual le ha llegado a publicar el libro del mismo nombre en 2005 y en el 2017 el segundo bajo el nombre de “Anécdotas de mi vida 2 – Aprendiendo a vivir” .\nTrabajó en el BBVA Banco Continental durante 20 años en el área de Banca Empresarial y actualmente se dedica a la docencia en la Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas, en la universidad ESAN e imparte conferencias por medio mundo.\nSi te perdiste la conferencia, te dejo muchos de sus grandes mensajes.\nAGRADECE, nos enfocamos más en lo que no tenemos que en toooooodo lo que sí tenemos, por lo que si te paras y haces inventario… sólo nos queda AGRADECER y saber lo afortunados que somos.\nCUALQUIERA PUEDE SER TU MAESTRO, para un buen observador cualquiera puede ser su maestro, todo está ahí fuera, tenemos que estar despiertos y ver que de lo menos inesperado puedes escuchar un mensaje que transforme tu realidad… ESCUCHA LOS MENSAJES.\nOJO… A QUIÉN LE DAS TU FELICIDAD, te levantas con el deseo de tener un buen día y cualquiera puede perturbarlo… un atasco, una mala palabra de un compañero de trabajo, un día lluvioso… y ya está, regalamos nuestra felicidad a cualquier acontecimiento que está fuera de nuestro control. No le entregues tu felicidad a cualquier elemento circunstancial… Tú decides.\nTENER UN PROPÓSITO Y UN OBJETIVO, tener un propósito es nuestro “para qué” en la vida, descubre cual es tu “para qué” y estarás en el buen camino, el objetivo es la meta que tiene que estar alienada con tu propósito.\nEL TIEMPO. La felicidad es hoy, ningún momento fue ni será mejor que el mismo presente, no malgastes tu tiempo, el tiempo es vida y es nuestro mejor patrimonio.\nLUZ EN EL CAMINO, que el pasado no te arrastre, tu luz siempre tiene que estar enfocado hacia delante, hacia donde quieres ir.\nD-F-C (Debilidades, Fortalezas y Conectividad), enfócate en tus F=Fortalezas y empieza a potenciarlas, te ayudarán a disminuir tus D=debilidades y comenzarán tus C=Conexiones con otras personas… para crecer tenemos que estar conectados a nuestro alrededor.\n“TUS DONES” Todos tenemos dones que además suele ser otra persona las que te las hace saber, EXPLORA TUS DONES y escucha qué te dicen.\nAGRADECE LOS TIEMPOS MALOS, en los tiempos buenos no valoras nada, los momentos difíciles son los que traen grandes aprendizajes.\nCOMPARTIR PARA CRECER. Si vas solo llegas rápido, pero acompañado llegarás lejos. Comparte tus conocimientos, tu tiempo, tu cariño, tu ser, tu educación… COMPARTE Y CRECERÁS.\nBENDICIONES SIEMPRE, aunque te encuentres con personas con palabras inadecuadas o un tiempo que no acompañe… tu bendice y da las gracias, ¿Qué mejor manera de cambiar la realidad?\nDECLARA CON FÉ, el universo conspira para que tengas lo que deseas pero tiene que tener claridad y seguridad en lo deseas… desea con Fe y verdadera PASIÓN.\nACCIÓN, tenemos que hacer realidad los pensamientos, tenemos que escribir, sentir, tocar y vivir lo que queremos… por lo que decláralo con fé y ACTÚA.\nMIL GRACIAS IVAN MUÑIZ Y AGRADECIMIENTOS SIEMPRE\nby Pilar Carrasco Ureña


Lugares para escuchar jazz en el DF Una gran opción para salir de la rutina y abrir tu panorama sonoro y culinario en el Distrito Federal. Compartir\nPor Glen Magaña, Romina Pons y Pamela Escamilla\nPublicado: domingo 10 noviembre 2013\nLos speakeasies –o al menos los bares inspirados en ellos— aquí siguen emergiendo para sumergirnos en jazz y hedonismo. Uno de ellos es el Parker. Para llegar, primero hay que entrar a un restaurante de una cocina americana llamado Lenox, en la Juárez. Después, hay que cruzarlo hasta llegar a unas puertecillas, abrirlas, y caminar por un pasillo oscuro. Leer más\nEl piano bar del Mercado Roma recuerda en diseño y arquitectura a algunos speakeasies de Chicago, lo cual es una referencia muy buena. Es un sitio pequeño, de look contemporáneo con guiños a los años 20, en donde da gusto estar. Hay una terraza-recepción, en la que uno puede estar muy cómodo bebiendo, charlando y fumando como chimenea previo a los conciertos. La cartelera, que cambia cada semana, no tiene falla.\nUna de las razones por las que el lugar ha logrado cierta popularidad es su bien equipado bar, en el cual presentan jazz en vivo los miércoles por la noche, así como buenos descuentos en la carta de vinos. La casa tiene una decoración ecléctica con muebles antiguos, extraños objetos que llegaron del pasado a nuestros días y afiches que remontan a otras épocas, llenando de nostalgia cada rincón. Leer más


Ilustraciones para libro 1 - Se Busca Freelancer - Workana\nPublicado el 01 Mayo, 2017 en Diseño y Multimedia\nNecesito tres ilustraciones para mi libro de un águila y una gallina, con un toque de caricatura:\n1) Para la portada de mi libro una figura donde refleje la parte de la historia donde el águila deja el gallinero\n2) El águila sola con postura de victoria para acompañar frases o textos importantes para las personas.\n3) La gallina sola con una postura de estar desubicada para acompañar frases o textos que la persona debe mejorar\n- Breve descripción del Producto / Servicio / Marca: Este es un libro de Superación personal. Trata creencias y aspectos en las personas que siendo "águilas" con grandes habilidades pero que debido a diferentes circunstancias viven como "gallinas".\n- Concepto único a comunicar: La vida es muy valiosa como para estar haciendo aquello que no te apasiona ni para lo que no fuiste diseñado: El propósito en tu vida obedece a tu diseño.\n- Target: Personas que tienen talentos y habilidades increíbles, pero que hacen cosas que nos les gusta ni en lo que son buenos porque simplemente les "toco" hacerlas en la vida.\nHace algunos años escuche una fabula sobre un águila. La historia cuenta como un polluelo de águila cae de su nido por accidente y es descubierta por un granjero que se la lleva para su casa pero decide ponerla en el gallinero con las gallinas, pensando que al ser un ave las gallinas serian su mejor compañía.\nA medida que pasan los días, los meses y los años esta águila crece creyendo completamente que es una gallina: come maíz, escarba en la tierra en busca de insectos y gusanos, y hasta trata de cacarear.\nUn día, unas águilas que están cazando pasan cerca al gallinero y ven la oportunidad perfecta. Sin mucho problema cazan algunas gallinas creando un gran alboroto en el gallinero. El águila que se cree gallina queda estupefacta al ver como su “familia” es cazada sin contemplación por estos bandidos.\nMientras las águilas se alejan con sus presas entre sus garras, una de ellas ve al águila en tierra y les hace ver su descubrimiento a las demás, la curiosidad es tan grande que deciden regresar y aterrizar para hablar con ella.\nUna de las cazadoras increpa al águila “gallina”: -“¿Qué pasa contigo? ¿por qué no estas cazando? - ¿Cazando? Son mi familia, como se les ocurre que las voy a cazar! ¿Quién creen que soy yo? ¿un caníbal?\nLa cazadora se da cuenta de lo que esta pasando y tomando un pedazo de carne de una gallina se lo mete en el pico a la fuerza. El águila se lo traga con nauseas, pero cuando le meten el segundo pedazo en el pico algo en su interior empieza a cambiar, las demás cazadoras la toman y se la llevan volando a una altura considerable desde donde la sueltan, casi al llegar al suelo el efecto de la carne sumado a su instinto le hacen abrir las alas y empieza a volar.\nAsí el águila de esta historia sale del gallinero creyendo y tratando ser una gallina para convertirse en lo que realmente fue diseñada: Una formidable\nDesarrollo web y App Movil Evaluando propuestas


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