Opciones binarias Touch - Managed accounts | Swiss FX.\nEstrategia de análisis fundamental de forex gratis\nDe hecho, es una de las criptomonedas más interesantes que existen. Coaching y consultoría sobre análisis técnico, ondas elliott y fundamental macroeconómico. En nuestros Curso de Trading Te enseñamos Términos como Margen, Apalancamiento, Análisis Técnico y fundamental, Stop Loss, Take Profit, estrategia de análisis fundamental de forex gratis Trailing Stop y el Uso de Indicadores y estrategias de trading. Análisis Fundamental: Trata también de predecir la dirección y futuros movimientos del precio.\nProyecto Educación ForexChile - Maestro Forex\nEstrategias forex | La WikIBolsa\nIndicadores Gratis para MT4 - Forex Indicators - Forex, estrategia de análisis fundamental de forex gratis\nTemas de análisis fundamental | Cursos de Forex y Análisis\nAnálisis Fundamental de Forex: Lo que usted necesita saber\nDiferencia Análisis Técnico y Fundamental - Forexinfo.es\nCurso de INVERTIR en BOLSA GRATIS para novatos - Udemy\nPronósticos: Análisis Técnico, Fundamental del mercado Forex\nEl uso del análisis fundamental para estrategia de análisis fundamental de forex gratis operar en Forex puede ser muy peligroso cuando no se hace correctamente. 01-04: Analisis Fundamental.\nCoaching y consultoría sobre análisis técnico, ondas elliott y fundamental macroeconómico. Forex es uno de los mercados más adecuados para los análisis fundamentales.\n📣 📚 📈 Si deseas aprender más sobre Forex, no te pierdas nuestros Webinarios. Se trata de estrategias basadas en el análisis de los fundamentos del mercado, entre los cuales se incluyen el crecimiento financiero, los cambios en las políticas financieras, las tasas de inflación, los intereses y la pobreza, entre otros.\nLlegados a este punto del curso de forex, vuestro conocimiento de forex es considerable. Formato Papel (regalo formato electrónico).\nA mejor estrategia de trading, menos capital necesitas. Análisis fundamentales en CFD/Forex.\nAnalisis fundamental forex. 272 Temas 4834 Mensajes Último mensaje por jagrande69, 01:08; Análisis Fundamental. * Seguirme en Twitter: Secundario (Videos de Operaciones Reales): estrategias y recursos en: htt.\nEste es un curso de trading gratis básico hasta avanzado donde aprenderás sobre: - Riesgo a Beneficio. En esta sección de la Guía de Forex, vas a encontrar las estrategias más famosas del Forex, y algunas que corresponden a las acciones, pero que han superado. Ideas de trading.\nPara comprender mejor esta idea pongamos un ejemplo sencillo de análisis fundamental de una EMPRESA X que cotiza en bolsa. Contrariamente al análisis fundamental, el análisis técnico se centra principalmente en las pautas del mercado y los precios.\n5 de Febrero. 00 Miles de millones de Dolares. El análisis fundamental en Forex es el tipo de análisis que se realiza teniendo en cuenta la economía en un sentido amplio de la palabra.\nEncuentra tu top curso online o a distancia sobre Forex, solo con Emagister: La mejor oferta de centros, escuelas, universidades y academias Opiniones de exalumnos Becas y promociones Asesoramiento gratuito. Cómo usar el análisis fundamental en Forex. Además servicios de analisis de ondas elliott y tecnico tradicional a los principales pares de forex, indices y futuros.\nExisten varias teorías que tratan de explicar el comportamiento del mercado Forex, pero como toda teoría, están basadas en supuestos que pueden estar presentes o no en la vida real. Tradersew la academia de los alumnos ganadores, hemos sido ganadores de la BTrading World Cup y números 1 del Mundo en Zulutrade en y, con alumnos en la final entre los 5 primeros puestos del ranking de entre miles de participantes.\nEste tipo de análisis tiene un impacto poco consistente incluso en Forex intradía y a muy corto plazo, pero damos una definición de: Análisis fundamental. No obstante, no descarte la utilidad también de los análisis fundamentales, ya que puede ser igual de importante conocer la salud fundamental de los activos que está operando. Ofrece pronósticos ( análisis técnico, fundamental y gráficos ) semanales de las par de divisas más populares del mercado forex. Kent Marshall, Rob Mouray, 32 Páginas,. estrategia de análisis fundamental de forex gratis Para el mercado de divisas, tales factores son noticias, estadísticas económicas y financieras, reuniones de bancos centrales y discursos ofrecidos por sus autoridades. Vivir del Forex Amazon.\nAdemás servicios de analisis de ondas elliott y tecnico tradicional a los principales pares de forex, indices y futuros. Sin embargo, entender este tipo de análisis resulta clave a la hora de comprender el por qué se presentan las fluctuaciones del precio. En esta breve guía trataremos de proporcionarle un plan paso a paso para analizar el entorno económico global y decidir qué moneda comprar o vender en el mercado Forex. Esta estrategia y su combinación solo está disponible para los alumnos del curso, e incluye 2 clases completas explicando cómo debe usarse, y sobre todo, acompañada de un análisis técnico mayor con la formación de Tradersew, que es fundamental para comprender todo el sistema de trading y aprovechar al máximo las oportunidades que nos. Las ordenes OCA (“one cancels another”, por sus siglas en inglés) son un tipo de órdenes que se pueden encontrar en estrategia de análisis fundamental de forex gratis algunas plataformas. Las opiniones, noticias, informes, análisis, cotizaciones u otras informaciones contenidas en Mund, producidas por el equipo de Mund, por sus socios o colaboradores tienen carácter de comentario general de mercado y en ningún caso constituyen ni deben entenderse como un consejo o una recomendación de inversión.\nEl análisis fundamental es el estudio de las fuerzas que influyen en la economía. Ahora que conoce las mejores técnicas de análisis de la cotización del EUR/USD, se preguntará sin duda cuál es la mejor estrategia que se puede establecer para operar este par de divisas. Totalmente en español y con tutorías en vivo, además de recursos como radio forex, libros gratis y enciclopedia de mercado.\nDailyFX Proporciona noticias de forex y análisis. Análisis fundamental.\nEl análisis técnico básicamente se basa en el análisis del flujo del mercado a partir de patrones históricos, utilizando como.\nPlanificar tu trading con análisis fundamental Planificar y dar seguimiento a tu trading Administrar las operaciones Sígueme en:.\nDemostramos la eficacia de nuestra enseñanza, con alumnos dando conferencias de.\nVoy a dar un pequeño curso de análisis técnico de mercados todo lo que necesitas saber sobre tendencias soportes.\nLas ordenes OCA (“one cancels another”, por sus siglas en inglés) son un tipo de órdenes que se pueden encontrar en algunas plataformas.\nEste es un análisis diferente al Análisis Técnico el cual está enfocado en estudiar los precios del pasado e intentar descubrir patrones en los mismos para poder implementar estrategias ganadoras de cara al futuro.\nLos fundamentos de Forex y las noticias Forex son esencialmente variables económicas que pueden considerarse como catalizadores del movimiento de los precios en los mercados Forex.\nAnálisis Fundamental de Forex; Pronóstico y análisis de nubes de Ichimoku. CURSOS Y GUÍAS SOBRE COMO INVERTIR EN BOLSA, FOREX Y CFDS.\nPor lo tanto, aquí hay algunas estrategias de compraventa de divisas forex que los principiantes pueden utilizar para sus pasos iniciales en el. El enfoque fundamental permite analizar las perspectivas a corto y a largo plazo.\nEl Análisis Fundamental es un análisis basado en el estudio de todas las variables de una economía – en el caso del Forex.\nAnálisis fundamental en Forex.\nEl análisis fundamental: Se examina cómo los datos macroeconómicos afectan.\nA medio camino entre una moneda virtual clásica y una moneda estable, Ripple se está preparando para ser cada vez más central en el mercado de las criptomonedas.\nEl objetivo final del análisis fundamental es descubrir el verdadero valor de un activo, compararlo con el precio actual y encontrar una oportunidad de trading.\n📣 📚 📈 estrategia de análisis fundamental de forex gratis Si deseas aprender más sobre Forex, no te pierdas nuestros Webinarios.\nLeer más. Para ello se pueden utilizar varios indicadores económicos, como los indicadores de los mercados de trabajo, el Producto Interior Bruto, entre otros. - Cotización de divisas en tiempo real.\nDespués de varios años en el mercado de forex, y a la mano de varios traders nos dimos a la tarea de crear un curso que sea el resumen de la mejor información que hemos aprendido en el camino de la rentabilidad, esperando sea de su mayor agrado y sirva para la formación en los mercados financieros y ayude en esta hermosa profesión. Más libros. Descubre los top cursos, carreras y masters de Análisis fundamental Compara precios y programas Consulta opiniones de exalumnos Encuentra becas y descuentos exclusivos.\nSi piensas comprar acciones, hacer trading, Forex, o simplemente invertir tu dinero, el Análisis Técnico te dará las herramientas necesarias para poder hacer crecer tus ingresos. ¿Qué mueve al mercado de divisas?\nLa herramienta principal son los gráficos que identifican tendencias y patrones para, encontrar o esperar, los estrategia de análisis fundamental de forex gratis cambios o fluctuaciones de la divisa que. Un curso de bolsa gratis, en el que se pueden aprender: análisis fundamental a nivel básico, análisis ténico a nivel básico, las estrategias de inversión más utilizadas, la gestión del riesgo a nivel básico y finalmente un truco para invertir como los grandes.\nEstrategias de estrategias demoledoras, concisas y forex alta probabilidad.\nSus análisis en profundidad de los mercados globales de divisas y materias primas aparecen a menudo en importantes medios de alcance internacional, como Associated estrategia de análisis fundamental de forex gratis Press (AP), la BBC, la.\n05 FEB Análisis fundamental para acciones (Teoría) Avanzado.\nPero, ¿a dónde puede ir el valor de XRP, estrategia de análisis fundamental de forex gratis la verdadera criptomoneda del sistema.\nSin embargo, este estilo de trabajo se adapta mejor a los tipos serios de Wall Street que operan miles de millones de dólares.\nLa combinación de conceptos cuantitativos y determinación de tendencia hace de esta estrategia una de nuestras preferidas.\nSin embargo, este estilo de trabajo se adapta mejor a los tipos serios de Wall Street que operan miles de millones de dólares. estrategia de análisis fundamental de forex gratis Más bien, el análisis fundamental se centra en los aspectos macroeconómicos que pueden afectar al mercado.\nEl objetivo del análisis fundamental es encontrar el valor intrínseco de un activo, por ejemplo un stock, que puede ser analizado consultando las.\nEstos dos métodos analíticos pueden usarse independientemente o de manera combinada. Para ello se pueden utilizar varios indicadores económicos, como los indicadores de los mercados de trabajo, el Producto Interior Bruto, entre otros.\nPor ejemplo, si está utilizando análisis fundamentales para estudiar un stock, el operador debería considerar factores como las fusiones y. El análisis fundamental también considera las influencias externas que podrían afectar el valor o precio de movimiento de un instrumento.\nCómo usar el análisis fundamental en Forex. - Estrategias avanzadas para invertir en la bolsa, curso de opciones binarias, forex.\nAsí por ejemplo en la guerra, los generales tienen estrategias de ataque y estrategias de contra-ataque.\nIrónicamente, los traders que confían en el análisis fundamental más que en alguna forma de análisis técnico tienden a perder dinero más rápidamente que si simplemente se adhiriesen al análisis técnico.\nLa estrategia comercial de los niveles de Pivot pretende obtener beneficio del cambio intradía de la volatilidad.\nEste tipo de análisis tiene un impacto poco consistente incluso en Forex intradía y a muy corto plazo, pero damos una definición de: Análisis fundamental.\nTotalmente en español y con tutorías en vivo, además de recursos como radio forex, libros gratis y enciclopedia de mercado.\nPerspectiva general sobre el análisis técnico e indicadores del comportamiento de las principales divisas y pares de estrategia de análisis fundamental de forex gratis Forex en tiempo real.\nOtro software de análisis fundamental de Forex que vale la pena analizar son las ordenes OCA disponibles en ciertos software de trading.\nA continuación, le guiaremos mediante explicaciones acerca de cómo utilizar este tipo de análisis para obtener una visión a largo plazo de hacia dónde se dirigen los precios, así como algunos consejos sobre cómo usarlo para la previsión a. Estrategia de Forex. En primer lugar, es necesario identificar la asignación de activos.\nEsta estrategia contiene algunas estimaciones donde los criterios básicos diferentes, menos el movimiento del precio, son tomados en consideración durante el comerciar de moneda. Esta es. A continuación, le guiaremos mediante explicaciones acerca de cómo utilizar este tipo de análisis para obtener una visión a largo plazo de hacia dónde se dirigen los precios, así como algunos consejos sobre cómo usarlo para la previsión a.\nAquí es estrategia de análisis fundamental de forex gratis donde el análisis fundamental y el técnico se pueden unir para crear una configuración de trading. Estricto seguidor de los eventos económicos, con una sólida formación profesional y académica, Lukman es un experto en análisis técnico y fundamental. Descubra las bases del análisis fundamental del mercado forex, con los artículos sobre las noticias de los bancos centrales y análisis de informes económicos. El análisis fundamental, por otro lado, tiene que ver con los factores que impulsan los precios del mercado. Para el mercado de divisas, tales factores son noticias, estadísticas económicas y financieras, reuniones de bancos centrales y discursos ofrecidos por sus autoridades. Las opiniones, noticias, informes, análisis, cotizaciones u otras informaciones contenidas en Mund, producidas por el equipo de Mund, por sus socios o colaboradores tienen carácter de comentario general de mercado y en ningún caso constituyen ni deben entenderse como un consejo o una recomendación de inversión.\nPara una buena estrategia de Forex el análisis fundamental es indispensable. You need to understand that time Analisis Fundamental De Forex decay is critical in deciding when to open or close positions.\nLa utilización de varios indicadores de sentimiento de mercado junto a un buen análisis fundamental y análisis técnico permite comprender en profundidad las acciones de los traders en el. Aquí encontrara una biblioteca de estrategias de Forex con ejemplos detallados de uso.\nEsta estrategia de trading sencillas utilizarse para operar a corto plazo, medio plazo o largo. Este es un análisis diferente al Análisis Técnico el cual está enfocado en estudiar los precios del pasado e intentar descubrir patrones en los mismos para poder implementar estrategias ganadoras de cara al futuro.\nSon una compilación de estrategias de divisas, Sistemas, Indicadores mt4, indicadores mt5, análisis estrategia de análisis fundamental de forex gratis técnico y análisis fundamental en el comercio de divisas.\nPor ejemplo, la diferencia entre el éxito de una compañía y el de otra podría ser su equipo ejecutivo.\nVOLUMEN PROMEDIO DE COMERCIO DIARIO 6,000.\nCuando se operan CFD, los análisis técnicos son una herramienta muy útil, ya que los CFD no se utilizan, de manera general, para las posiciones en largo.\nEl enfoque fundamental permite analizar las perspectivas a corto y a largo plazo. Forrest, estrategia de análisis fundamental de forex gratis tiene un hermano “Tonto”, si, se llama Forex, “Forex Gump”.\nSe refiere generalmente al mercado.\nJugadores como vimos en los estilos de operadores, que inician una negociación hoy, para cerrarla años más tarde.\nDisculpad sin con la llegada de la primavera nuestra estantería de libros de bolsa se altera, a continuación, presentamos el cuarto volumen que ya está en cartelera, La Wiki Bolsa 4: Forex Gump, El Hermano Tonto de Forex. Navegando en la Tormenta de los estrategia de análisis fundamental de forex gratis Mercados Forex - Metodo: Trading by Surfing Amazon.\nOpzione di trading denaro veloce


Pierde el miedo a las aguas abiertas - Sport Life\nEl miedo a las aguas abiertas es muy común, sobre todo si llevas poco tiempo nadando… pero con estos tips seguro lo vencerás.\nLa ansiedad de nadar en aguas abiertas es normal, incluso en cualquier nivel de experiencia, el dominio de tu miedo radica principalmente en el entrenamiento pre carrera y la preparación mental.\nPor ello debes comenzar a poner en práctica estos tips.\n1. Imita “el caos de aguas” en tus entrenamientos.\nEntrena con otras personas en la alberca, o comparte carril con otros nadadores.\n2. Entrena en aguas abiertas todas las veces que puedas\nAprovecha todas las oportunidades que tengas para nadar con tu traje de neopreno y así te acostumbres a la presión en cuello, hombros y torso.\n3. Crea tu propio escenario\nImagínate situaciones que te pueden ocurrir y pensar cómo mantener la calma cuando estés en aguas abiertas, el control de la respiración y la continuación de nadar hacia delante.\n4. Establece una estrategia personal\nEso te ayudará a estar mucho más confiado.\n5. Familiarízate con la ubicación del personal de seguridad\n¡Nada mejor que prevenir cualquier situación!\nTú puedas, simplemente necesitas confiar en tus habilidades.\nTags aguas abiertas beneficios nadar beneficios natacion entrenamiento entrenamiento de natacion mar nadar nadar en mar natacion playa triatlon\n¿Cómo entreno por primera vez si quiero adelgazar?\nSporlife 22 febrero, 2018


20 febrero, 2020 20 febrero, 2020 Redacción\t0 comentarios\tGetafe reciclaje, vasos Carnaval\nLo recaudado irá a parar a la Asociación Getafe de Esclerosis Múltiple AGEDEM, que también se encargarán de preparar los vasos para su reutilización\nGETAFE/ 20 FEBRERO 2020/. El Ayuntamiento de Getafe y LYMA, reciclarán durante los Carnavales 2020 los vasos de plástico, para fomentar la sostenibilidad. Desde LYMA se proporcionarán vasos de plásticos resistentes, que podrán ser reutilizados por los vecinos y vecinas. Para ello se abonará en el momento de la consumición, 1 euro como fianza, posteriormente este vaso se podrá seguir utilizando o devolverse en la caseta de LYMA situada junto a la entrada de la Carpa Municipal de Getafe Central, recuperando la fianza.\nSe trata de un proyecto medioambiental que comenzó de forma piloto justo en los Carnavales del pasado año, y tras su éxito, se llevó a cabo también en las Fiestas de Getafe. Pero además de fomentar el cuidado de nuestro entorno, también cuenta con una vertiente solidaria que en esta ocasión beneficiará directamente a la Asociación Getafe de Esclerosis Múltiple AGEDEM, que también se encargarán de preparar los vasos para su reutilización.\nDurante este tipo de celebraciones se generan de media más de 25 toneladas de residuos que suponen un impacto medioambiental muy grande para la ciudad, incrementando además los costes de limpieza. Con proyectos como este se logra hacer unas fiestas más sostenibles entre todos y todas.\n← Los menores con discapacidad reciben una pulsera que les permitirá moverse por el municipio con mayor seguridad\nPsoe y Podemos denuncian que Hazte Oir «incita al odio» con su publicidad sobre el veto parental →


Franquicias, al rescate del Mercado de Sabores\nLos locatarios que ya están instalados continuarán ofreciendo su gastronomía local.\n07-10-2014 | 14:55\nEl Mercado de Sabores será reactivado para diversificar los productos que se venden en el lugar y que este punto sea un atractivo más para los turistas que visitan la ciudad, afirmó el alcalde Antonio Gali Fayad.\nDe esta forma, el munícipe confirmó que existe una posibilidad para que en el Mercado de Sabores se instalen franquicias, así como nuevos locatarios, pequeños comerciantes y restauranteros.\nLa propuesta de diversificar el mercado de sabores, agregó el edil de la ciudad, es un buen proyecto y está abierto a todos, con la finalidad de no limitarlo a la tradicional cemita, sino además meter los chiles en nogada y otros platillos tradicionales poblanos.\nSe trata, afirmó Gali Fayad, de meter todo lo atractivo de Puebla, para que pueda ser más visitado por los turistas y por los habitantes de la ciudad, aunque aclaró que de momento no tienen definida la inversión que se destinará para la reactivación del Mercado de Sabores.\nLo que se busca, reveló el alcalde en entrevista, es de echarlo a andar, que tenga vida, pero también que se conecte con el centro histórico: “Queremos que sea un lugar de recreación”. Por eso la administración central municipal pide mucha atención al proyecto.\nDe entrada, reveló que llevarán a cabo un trabajo conjunto con el gobierno del estado de Puebla, porque se trata de generar propuestas que le den vida al mercado para que sea un centro de comercio, de artesanías y de comida, pero también aprovechar espacios libres y terrazas.\nLos locatarios que ya se ubican en el mercado de sabores, aclaró el alcalde la ciudad, seguirán en sus espacios y trabajando de manera normal, porque ellos ya tienen sus negocios al interior del mercado.\nAprovechar 400 locales en diferentes mercados\nDe manera paralela, dijo Gali Fayad, el gobierno de la ciudad busca aprovechar 400 locales comerciales que ahora mismo están desocupados en diferentes mercados municipales y de apoyo de la ciudad.\nCon el reacomodo se busca hacerlos más rentables, pero también que muchos comerciantes ambulantes entren en orden comercial, “para que esos locales no se desaprovechen”, porque están en varios mercados, como el Zaragoza, el Independencia, el Unión, el 5 de Mayo, entre otros.\nEl proyecto de utilización adecuada de los locales comerciales en los mercados municipales, agregó Gali Fayad, también busca coadyuvar en el retiro de los vendedores ambulantes del centro histórico: “Ya han salido, realizamos trabajo con dos organizaciones y hemos avanzado”. También, dijo que desde este miércoles sostendrán reuniones con la organización de ambulantes 28 de Octubre y con Antorcha Campesina, para buscar la reubicación total.\nAl día de hoy, reveló el alcalde capitalino, salieron unos 180 vendedores ambulantes del centro histórico, por lo que se mantendrán en la dinámica de la reubicación para que en el corto tiempo se pueda liberar la zona monumental de manera definitiva del comercio informal.\nmercado de saboresgastronomíaturismoGali


¿Te has preguntado como las agencias del gobierno o los hackeadores eran capaces de acceder remotamente a las cámaras del teléfono para obtener información que necesitan cualquier razón que tuvieron? Puede que hayas visto una película de espías, tal como el hackeo de la red CCTV antes que la misión se llevara a cabo.\nMientras que parece como un proceso que solo las organizaciones con presupuesto de millones de dólares puedes realizar, esto está lejos de ser el caso. De hecho, nunca había sido tan fácil para alguien hackear una cámara en un teléfono inteligente o tableta, para obtener información que necesitan.\nPor ejemplo, si tienes un presentimiento que tu pareja te está siendo infiel, pero no eres capaz de tener esa conversación con ellos, ¿Por qué no utilizar esta técnica para obtener información que necesitas saber, para tomar las mejores decisiones para proteger tu bien estar?\nQuizás estas preocupado sobre tus niños y la personas con las que están saliendo. Utilizando la técnica espía, puedes garantizar la seguridad de tu niño sabiendo verdaderamente lo que está pasando.\nPara ayudarte a beneficiarte de esta tecnología moderna, vamos a explorar todo lo que necesitas saber para aprender a como espiar a alguien a través de su cámara de teléfono\nComo Espiar a Alguien a Través de su Cámara de Teléfono\nMientras que existen muchas maneras de lograr esto, existen soluciones simples con las que puedes comenzar a trabajar hoy. Esto es tan simple como descargar e instalar una aplicación, en este caso, IP Webcam.\nIP Webcam es una aplicación gratis de descargar para dispositivos Android. Todo lo que necesitas hacer es dirigirte a la página de la tienda de aplicaciones, descarga e instálala y luego ábrela en tu dispositivo. Por supuesto, esto significa que necesitas instalar en el dispositivo que estas tratando de espiar.\nUna vez que abres la aplicación, veras un rango de opciones. Presiona la opción de Comenzar un Servidor, y la información de la cámara comenzara a transmitir desde el dispositivo. En la parte baja del menú, veras la opción llamada "Dirección IP".\nCopia y pega esta dirección IP en la barra URL de tu navegador web, y te llevara a la transmisión en vivo en tu computadora. Veras un numero de opciones con la que puedes jugar, incluyendo la calidad de la transmisión de vídeo, opciones de acercamiento, y muchas otras.\nPuedes jugar con estos hasta que tu corazón este satisfecho. Mientras que esto es un método simple, existen algunos problemas notables. Primero, vas a necesitar acceso al dispositivo que quieres hackear, y necesitar presionar Comenzar el Servidor para cada vez que quieras ver el vídeo\nEsto no es ideal si la persona con la que estas no está físicamente contigo o cierra la aplicación mientras salen. La aplicación también es muy visible en el teléfono de la persona, lo cual significa que sabrán que están instalada y pueden eliminarla.\nEsta aplicación también está solo disponible en dispositivos Android.\nSi quieres espiar a alguien a través del teléfono de la cámara secretamente, vas a necesitar un método más sensible, el cual es conocido como Spyzie.\nEspiar a Alguien en Línea mediante Spyzie.\nSpyzie es una aplicación spyware rica en característica y completamente funcional que puede ayudarte a espiar en las cámaras de teléfono de ambos Android e iOS, remotamente y sin ser detectado por el usuario del teléfono, haciéndola la mejor aplicación de cámara espía para el trabajo.\nUtilizando Spyzie, serás capaz de acceder a la transmisión de la cámara en cualquier momento desde tu propio teléfono inteligente o computadora escritorio y tiene todas las capacidades de tomar las capturas de pantalla y grabar el vídeo No importa en que parte del mundo este el teléfono, aun serás capaz de acceder a la transmisión de vídeo\nDe hecho, aquí esta una guía simple paso a paso sobre como configurar y utilizar una aplicación spyware hoy.\nDirígete al sitio web Spyzie y haz clic en el botón de Probar Ahora para comenzar a comenzar a crear una cuenta.\nIntroduce tu dirección de correo electrónico y crea una contraseña fuerte. También necesitaras aceptar los términos y condiciones para continuar.\nEn la siguiente pantalla, escribe el nombre del teléfono de la persona que vas a estar espiando, seguido por su edad (para el contenido de características de filtro también está incluido) y el sistema operativo que el dispositivo está utilizando.\nNota: el sistema operativo que eliges es esencial ya que la instalación es diferente, dependiendo de esta información. Para este tutorial, estaremos siguiendo el proceso de iOS.\nUna vez hayas seleccionado el sistema operativo, si elegiste iOS, necesitaras introducir la información de la cuenta de iCloud que está vinculada al dispositivo que estas intentando hackear. Esto incluye ambos la contraseña y dirección de correo electrónico.\nUna vez hayas introducido esta información, estarás listo para comenzar. Simplemente dirígete al sitio web de Spyzie utilizando tu teléfono, tableta o computadora e inicia sesión en tu cuenta. Esto te llevara a tu tablero donde serás capaz de acceder a todas las características que ofrece.\nSi estas tratando de hackear un teléfono que está operando un sistema operativo Android, necesitaras seguir un proceso de instalación diferente. Para esto, necesitaras acceder a este dispositivo por unos pocos minutos mientras instalas manualmente la aplicación.\nTodas las instrucciones son un poco simple y mostradas en la pantalla. Sin embargo, necesitaras habilitar las Herramientas de De purificación en el teléfono primero. Para una guía completa paso a paso para Android, sigue estas instrucciones oficiales.\nComo puedes ver, si quieres aprender a espiar a alguien a través de sus cámaras de teléfono, existen muchas maneras de hacerlo. Spyzie es por lejos la aplicación spyware más completa y rica en características para el trabajo, ya que proporciona un rango de características spyware exclusivas que puedes implementar.\nComo se mencionó anteriormente, Spyzie es compatible con ambos iOS y dispositivos Android, e incluso viene con una prueba gratuita, para que puedas utilizar la aplicación para ver si es la aplicación spyware adecuada para ti.\nJan 31,2019 11:04 am / Publicado por Bruno Hernández\n> Cómo Hacer > Espiar > Como Espiar A Alguien A Través De La Cámara De Un Teléfono


Diputados PLD piden al presidente revelar nombre de mujer involucrada en caso David de los Santos - Ensegundos.do\nSanto Domingo, RD.- Diputados del Partido de la Liberación Dominicana (PLD) y miembros de la Comisión Permanente de Interior y Policía de la Cámara de Diputados, lamentaron la muerte de todos los caídos a manos de la Policía Nacional, en especial la más reciente de David de los Santos.\nTanto el diputado Yenrry Acosta como Sócrates Pérez pidieron al presidente Luís Abinader, revelar el nombre de la dama involucrada en el incidente de David de los Santos, quien supuestamente mostró sus influencias logrando que la Policía actúe rápidamente apresando al joven.\n“Nos sentimos consternado al ver la situación que han estado pasando en los últimos meses, tres jóvenes, uno en Santiago, en San José de Ocoa y el más reciente el joven David. Exigimos el nombre de la señora que tiene la potestad de que se lleven ese joven de un centro comercial y todavía no se ha dicho el nombre de esa señora”, expresó del diputado del PLD, Yenrry Acosta.\nAsimismo, agregó “que todo salga a la luz y que caiga todo el peso de la ley a los autores”.\nIndica N Digital que Acosta aseguró que “la policía esta para salvaguardar vida y propiedades no para destruirlas y más jóvenes tan valiosos como lo que hemos perdidos”.\nPor su lado, el diputado Sócrates Pérez, también se solidarizó con los familiares del fallecido, al tiempo que dijo “Abinader solamente se recuerda que él está para proteger al pueblo, que por eso lo eligieron, cuando pasan casos como este, casos como el de Leslie, casos como el de la pareja cristianos y casos como el del joven de San José de Ocoa, que lo metieron al cuartel y de ahí para el hospital y de ahí esta en el cementerio”.\n“Es lamentable que nuestros jóvenes son los que están pagando la mala administración del Gobierno”, expresó.\nAnterior Biden insta a defender el derecho al aborto en EEUU, en peligro en la Corte Suprema\nSiguiente Movimiento deportivo de Santiago indignado con propuesta llamar José Lima al Complejo Deportivo La Barranquita\nCultura cancela a Lincoln López en la dirección regional de Santiago


LA FORMACION INICIAL DEL PROFESORADO Y LAS NUEVAS TECNOLOGIAS APLICADAS A LA EDUCACION\nLA FORMACION INICIAL DEL PROFESORADO\nY LAS NUEVAS TECNOLOGIAS APLICADAS A LA EDUCACION\nTel.972/41 83 29 - 41 83 00\nFAX - 972/ 41 83 01\nHoy en día la palabra innovación forma parte ya de nuestro vocabulario habitual. En el ámbito escolar parece que todos tienen que seguir proyectos de innovación docente y a menudo se piensa que ello significa llevar a término "grandes proyectos" que permitan cambiar y mejorar la práctica docente. No siempre se dispone de los recursos necesarios para poderlo hacer, otras veces la misma propuesta implica poder trabajar con grupos reducidos de alumnos y , en definitiva, no se llega a encontrar la fórmula que haga posible aquella "fantástica idea". Sin embargo, en términos generales, el fracaso o la frustración de algunas de estas ideas tiene como motivo principal su propia naturaleza, su concepción, pues, posiblemente, se trate de planteamientos excesivamente ambiciosos.\nEs necesario, empezar a decir que a menudo la innovación consiste en llevar a cabo pequeñas acciones cotidianas que hacen posibles los cambios, a corto o largo plazo, en nuestras aulas de manera que beneficien el proceso de aprendizaje del alumnado.\nTodo ello debe ser entendido por el profesorado en activo y los futuros docentes en su etapa de formación inicial. En este sentido, y desde la pequeña parcela que nos corresponde como profesoras de "Nuevas Tecnologías aplicadas a la educación: Informática Educativa" de los Estudios de Magisterio de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Girona, intentamos transmitir los contenidos de la asignatura de una manera tan vivencial como sea posible a través de un planteamiento innovador.\nEstá claro que desde el punto de vista de la innovación educativa la integración de las Nuevas Tecnologías en la escuela está generando grandes expectativas. También es cierto que estos nuevos recursos ponen en nuestras manos algunas posibilidades de trabajo tan atractivas, y potencialmente innovadoras, que incluso se puede pensar en desarrollar actividades que sin su existencia habría sido imposible programar. Pero estas nuevas herramientas por sí solas, no pueden suponer ningún cambio trascendental para la educación. Es el maestro quien, como siempre, puede provocar un proceso innovador en las aulas ayudado por estos y muchos otros recursos; el proceso de cambio está en sus manos.\nPor todo ello pretenderemos conseguir que nuestros alumnos y alumnas se conviertan en usuarios y usuarias con espíritu crítico, que tengan la capacidad de analizar las implicaciones pedagógicas y las posibilidades reales de innovación que permiten estos nuevos recursos didácticos. No creemos que sea factible una verdadera integración de estos recursos en el campo educativo si los principales responsables de su éxito, los docentes, no los han interiorizado a través de un proceso personal, maduro y crítico.\nHemos basado el diseño de nuestro plan de actuación en dos aspectos, a nuestro entender, fundamentales:\nConsideramos que los alumnos tienen que recibir ideas y modelos concretos de actuación sobre la práctica durante su proceso de formación. De otra manera sería difícil esperar que cuando se encuentren delante de su grupo de alumnos dispongan de los recursos necesarios para llevar a término propuestas metodológicas innovadoras de actuación en la práctica diaria.\nEl uso de las Nuevas Tecnologías no comporta necesariamente un planteamiento innovador. Es importante que los futuros docentes entiendan que la innovación viene condicionada por el enfoque metodológico que hace uso de estos recursos aprovechando las nuevas posibilidades de trabajo que aportan. Se tendrán que diseñar actuaciones que los conviertan en herramientas útiles que permitan experimentar nuevos caminos de acceso a la información, nuevas y más eficientes vías de comunicación y nuevos métodos que aprovechen sus posibilidades como medios de expresión.\nEn ese sentido Escudero cita a Miller y Olson (1982) y Olson (1992) que han establecido una conclusión digna de consideración:\n"la existencia de prácticas innovadoras en el aula puede resultar amplificada por la utilización del ordenador, pero no suelen ser provocadas por el mismo, tienen menos que ver con su introducción en la clase que con la concepción previa que el profesor tenga sobre su propia práctica pedagógica".\nDe acuerdo con estos planteamientos a continuación señalaremos los objetivos generales que para nuestra asignatura hemos marcado y la metodología adoptada.\nCon el fin de conseguir que nuestro alumnado esté capacitado para decidir cuales son los recursos a utilizar y para qué procesos pueden resultar interesantes a nivel pedagógico, debemos asegurar que lleguen a adquirir: a) un buen conocimiento de los recursos informáticos utilizables en la escuela\nb) un buen conocimiento de las posibilidades didácticas de estos recursos\nc) una cierta formación de un criterio personal que respete las implicaciones educativas de su posible uso En este sentido estamos de acuerdo con el que consideraban Lousie y Dentler\n"El uso pedagógico de medios requiere cuidar con esmero las estrategias de formación del profesorado. Dichas estrategias han de incluir diversos tipos de formación: propiamente tecnológica, que permita el dominio de los nuevos medios, específicamente educativa, que permita la integración en el curriculum y la enseñanza, y , probablemente, un tipo de formación que capacite para el "procesamiento social" de este tipo de innovación en el contexto escolar (Louise y Dentler, 1988)"\nA pesar de las limitaciones temporales, los objetivos marcados para la asignatura de Informática Educativa toman como referencia el contenido del artículo 1, punto 2.15 del decreto 95/112 del 28 de abril que ordena el nuevo Sistema Educativo en Catalunya, y que se refiere a las capacidades que deben adquirir los alumnos al finalizar la Educación Primaria:\n"Aplicar, individualmente y en grupo, metodologías de trabajo intelectual, incluida la utilización de los recursos de la tecnología de la información, que estimule el aprendizaje y la creatividad y permitan reducir trabajos rutinarios"\nConsecuentemente si los futuros profesionales de la educación tendrán que diseñar actividades como las anteriormente citadas, tendremos que fijar unos objetivos en su formación que les capacite para ello.\nEsos objetivos serán:\n1- Conocer los recursos informáticos aplicables a la educación\nEllo comporta la introducción en el uso de cualquier tipo de herramienta informática que pueda tener alguna utilización desde el punto de vista didáctico, organizativo y de la administración educativa.\nComo herramientas útiles consideramos todos aquellos materiales y programes de tipo estándar - procesadores de texto, bases de datos, programas de diseño gráfico, de comunicaciones - y los que han sido diseñados específicamente para la educación o el público infantil.\nPara conseguir este objetivo son necesarios ciertos conocimientos técnicos básicos que permitan manipular el hardware y el software con cierta seguridad.\nConsiderando que nuestro objetivo es formar especialistas en educación y no técnicos en informática, estos conocimientos deberán tener un carácter meramente funcional, de tal manera que, como usuarios, puedan integrar estos recursos en su trabajo personal y profesional.\n2- Analizar sus posibilidades y aplicarlas desde una perspectiva didáctica\nUna vez conocido el funcionamiento de estos recursos es necesario estudiar las posibilidades que ofrecen para la educación. Analizando, especialmente, aquellas particularidades que tiene el medio informático que lo pueden convertir en un recurso útil y beneficioso en el proceso de enseñanza-aprendizaje: rentabilidad, eficacia, interactividad, versatilidad, manipulación y tratamiento de la información textual gráfica y sonora, comunicaciones, canal de expresión...\nDe esta manera podremos llegar a reflexionar sobre como pueden ser aplicados en educación. Tomando como objetivo principal su aprovechamiento didáctico profundizaremos en el análisis de las diversas funciones que pueden tener estos programas en las actividades educativas.\nEn ningún momento, ni en el trabajo con nuestros alumnos ni en el trabajo que ellos mismos llevaran a término con sus propios alumnos, nos debemos dejar llevar por una tecnocracia exagerada que obstaculice la consecución de los objetivos procedimentales y conceptuales que hayamos marcado.\n3- Determinar las implicaciones educativas de la introducción de las Nuevas Tecnologías en la educación\nSi anteriormente analizábamos las diferentes potencialidades que estos recursos tienen y la manera como utilizarlos, ahora analizaríamos las implicaciones de su introducción en la educación. Parece obvio que el hecho de utilizar unos recursos didácticos tan distintos a todos los que hasta ahora se habían utilizado ha de conllevar un cambio en determinados hábitos escolares y en los procesos de aprendizaje. Cabe señalar especialmente que las distintas maneras de utilizar los ordenadores en la escuela obedecen a distintas concepciones sobre el aprendizaje. Tal y como dice Martí :\n"La elección de cualquier estrategia en la utilización de los ordenadores en la enseñanza viene determinada, explícita o implícitamente, por las diferentes concepciones que se tiene sobre los procesos de aprendizaje".\nEn primer lugar querríamos hacer constar que el principio sobre el que se ha diseñado la estrategia metodológica de nuestro trabajo con los futuros educadores es el siguiente: conseguir que la adquisición de nuevos conocimientos (sobre las nuevas herramientas) se haga a partir de situaciones que puedan resultar ejemplificadoras de posibles actuaciones futuras en el aula con sus propios alumnos. No pretendemos dar "recetas", si no que esperamos que el análisis y la reflexión sobre situaciones concretas les pueda resultar mucho más significativo que el hacerlo sobre situaciones hipotéticas y abstractas.\nEl trabajo se desarrolla a dos niveles: el que se puede considerar de estudio teórico y el trabajo práctico. Estos dos niveles se concretan en propuestas de trabajo lo más diversas posibles y a partir de los siguientes planteamientos:\nA. Sesiones teóricas: Con ellas se canalizarán los nuevos conocimientos procurando iniciar e incitar un debate pedagógico que, a partir del contraste de opiniones y argumentos, les ayude a elaborar un criterio personal y fundamentado. En estas sesiones se incluirán: la introducción y exposición de nuevos temas; la presentación de experiencias reales por parte de profesionales que hayan iniciado la integración de estos nuevos recursos en el trabajo con niños; presentación de materiales existentes en el mercado pero no disponibles en el centro; visitas a centros docentes en los cuales se estén utilizando estas tecnologías; visitas a otros centros de interés especial o exposiciones que den a conocer la situación actual y el futuro de la informática; comentarios de artículos acerca de la integración de los recursos informáticos en la escuela y posterior coloquio sobre los aspectos más relevantes abordados en los artículos.\nB. Sesiones prácticas. La práctica se entiende a dos niveles: Por un lado todo el trabajo encaminado a proporcionar al alumnos el adiestramiento suficiente para que se sienta seguro en el uso de los materiales (aunque no es el aspecto que consideramos más interesante) y por otro lado la aplicación didáctica de estos recursos. La adquisición del dominio de los materiales se realizará mediante el trabajo sobre propuestas concretas . Algunas de ellas pueden ser:\n· Trabajos con el procesador de textos en los que, a parte del trabajo de expresión a realizar, tengan que utilizar los recursos de edición que ofrece el programa para conseguir una presentación cuidada.\n· Creación de una base de datos sobre algún tema de interés.\n· Creación de una animación a partir de imágenes digitalizadas o creadas por ellos sobre un tema determinado, la celebración de una fiesta, una excursión.\n· Conexión telemática con otros centros o instituciones a fin de recabar información sobre algún tema o para intercambiar esa información.\n· Análisis, a partir de una propuesta de trabajo determinada, de los programas educativos disponibles en el centro.\n· Elaboración de ejemplos concretos de la integración curricular de los recursos analizados. Los equipos de trabajo serán los responsables de la elaboración de un material concreto utilizando la aplicación más adecuada: bases de datos, programa de animación, editor musical, preparación de actividades de refuerzo.. Este trabajo deberá simular el proyecto que un supuesto equipo de docentes de un centro o de un ciclo escolar tendría que llevar a cabo para preparar material para su alumnado.\nA parte del horario habitual de classe los alumnos disponen de un "horario de microteca" en el qual pueden acceder libremente a los materiales y dedicar el tiempo que necesiten para ejercitarse en la práctica. Evidentemente, todas las dudas que puedan surgir en estos espacios de trabajo libre e individual serán atendidas en las clases o dentro del horario de tutoría.\nLos alumnos, y como trabajo de curso, deberán preparar una programación concreta en la cual se deberán utilizar distintos recursos didácticos entre los cuales deberá contemplarse la utilización de las Nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación . El diseño de estas programaciones se empezará durante el primer quatrimestre y se hará un seguimiento de su desarrollo a través de las tutorías. Se intentará, al igual que lo anteriormente señalado, que sea una simulación del trabajo real de un equipo de docentes de una escuela en la cual se dispone de un equipamiento informático razonable.\nComo se ha podido ver, se alternarán actividades de gran grupo, actividades de pequeños equipos de trabajo y actividades de tipo individual. Por otro lado, algunas sesiones estarán dirigidas por el profesor, otras por los propios alumnos y otras por personas, ajenas a nuestra Facultad, que en algún momento puede resultar de interés que nos trasmitan su experiencia.\nEl proceso de evaluación tendría que detectar cual es el grado de conocimiento, capacidad de análisis crítico y de aplicación didáctica de los recursos informáticos en el quehacer diario de las diversas materias en la escuela.\nPara poder evaluar los conocimientos teórico-prácticos se hará una prueba individual que tendrá ese mismo carácter: una parte teórica, una parte de opinión y una parte práctica de la utilización de los recursos.\nRespecto al análisis y estudio de la realidad práctica, a través de las visitas realizadas a centros docentes, será evaluada a partir de la exposición que se haga al resto del grupo clase. La información recogida en las visitas y el análisis a partir de ellas, será la base para esta exposición. Se valorará, básicamente, la calidad del contenido, de la exposición y de los recursos expositivos utilizados: retroproyector, video, ordenador, diapositivas... etc.\nTambién se evaluará la capacidad de aplicar estos recursos en un entorno curricular a través de la programación didáctica completa que anteriormente se ha mencionado. Se tendrá en cuenta la calidad del contenido, la originalidad y creatividad en la utilización de las Nuevas Tecnologías en la propuesta didáctica, el grado de adecuación a la realidad educativa y las posibilidades de realización práctica en el contexto escogido.\nPara finalizar nuestra comunicación quisiéramos recoger algunas de las reflexiones que consideramos más importantes:\nLa formación inicial en Nuevas Tecnologías tiene que contemplar el conocimiento técnico de estas herramientas e incidir en los criterios pedagógicos sobre su uso en educación.\nEl carácter general de esta asignatura tiene una gran importancia pero creemos que des de otras asignaturas (sobre todo desde las didácticas específicas) que forman parte del curriculum del futuro profesional docente, también tendrían que utilizar estos recursos. De esta manera, se proporcionaría una formación más actualizada e innovadora, se ofrecerían unos modelos de referencia metodológica y además se evidenciaria su funcionalidad didáctica.\nEn las primeras sesiones de trabajo con los los alumnos es importante detectar su nivel inicial en cuanto a habilidades informáticas con tal de poder ajustar la programación y adecuarla, cada año, al grupo con el que se esté trabajando. Es de suponer que a medida que vayan llegando nuevas promociones más familiarizadas con el uso de estas herramientas, el trabajo podrá centrarse en su aplicación didáctica.\nA pesar que las Nuevas Tecnologías a menudo se han presentado como métodos de trabajo individualizado, sus características y la manera de plantear su uso pueden convertirlas en herramientas que pueden potenciar el trabajo colectivo, la colaboración, la expresión individual, la comunicación y la discusión entre los miembros de un grupo.\nEl hecho de que la tecnología esta en constante evolución es indiscutible. En consecuencia esta asignatura deberá ser objeto de revisión constante con el fin de poder acercar a los estudiantes las últimas novedades que puedan tener más interés pedagógico.\nAunque es cierto que el trabajo en profundidad de todos los aspectos detallados a lo largo de nuestra exposición exige una gran dedicación por parte del alumnado y del profesorado, el reto que supone moverse en un entorno nuevo y en constante evolución resulta, al menos hasta ahora, motivador para todos nosotros.


Alicia Ortega ‘Se acabó la suerte’ por caso Lotería Nacional – Charlemos-RD | Noticias República Dominicana\nAlicia Ortega ‘Se acabó la suerte’ por caso Lotería Nacional\nPLD expresa preocupación por manejo que ha dado el Gobierno a lo ocurrido en Aeropuerto Las Américas\nJoven casi muere de hambre tras ayunar por un mes para que Dios le regalara un Lamborghini\nRD.- Buscar enriquecer a un grupo con dinero del extranjero al parecer era de los propósitos de una trama que va mas allá y que vincula al suspendido administrador de la lotería.\nSegún el testimonio de la presentadora, en el video en que se vio a Valentina Rosario Cruz cantando en bolo que ya tenia en mano antes de sorteo fue la evidencia del fraude.\nLotería Nacional está sirviendo de canal para la realización de unos sorteos que no son de ella. Y esta institución, frente al país, está cargando con esa responsabilidad”.\nLa declaración la hizo el nuevo administrador de la Lotería Nacional, Teófilo Quico Tabar, quien denunció que la institución está realizando entre 13 y 14 sorteos semanales que no son propios de ella, y se utilizan sus salones, nombre y canal.\nTabar explicó que de los cientos de millones de pesos que hay en juego diariamente, y que reciben tanto las bancas de apuestas como los jugadores por sus premios, la institución no maneja ese dinero “como mucha gente pudiera entender”.\nPrecisó que los únicos ingresos directos que recibe la entidad por concepto de sorteos son los realizados por el Día de las Madres, el de Navidad y en ocasiones el que se celebra el Día de los Padres.\n“Quiere decir que en cualquier indelicadeza o desliz en que se haya incurrido o que involucre a cualquier funcionario o empleado, si bien crea duda y confusión, ni afectó los fondos de la Lotería ni los sorteos eran propiedad de esta institución”, afirmó.


El director general de RTVC aconseja al PP que pida la dimisión de sus cargos de confianza en el ente público – canariasactual.com\nEl director general de RTVC aconseja al PP que pida la dimisión de sus cargos de confianza en el ente público\nEl director general de Radio Televisión Canaria (RTVC), Guillermo García, ha solicitado este lunes en comisión parlamentaria al Partido Popular (PP) que pida la dimisión a sus cargos de confianza en el ente público, entre ellos, el director de TVC y la directora de informativos de la radio autonómica, que siguen trabajando tras la ruptura del pacto CC-PP.\nGarcía ha afirmado, ante las críticas de PP y PSOE, que el director de TVC, Carlos Taboada, y la directora de informativos de la radio autonómica, Teresa Cruz, “cuestan 200.000 euros al año”. Por su parte, el diputado del Partido Popular Víctor Moreno ha propuesto en comisión parlamentaria que la Televisión Canaria sea gestionada por una cooperativa de sus trabajadores, un sistema que, según el ‘popular’, hubiera supuesto un ahorro para las arcas públicas del archipiélago de 56 millones de euros en 2010.\nAl tiempo que la diputada del PSC-PSOE Gloria Gutiérrez ha opinado que “se ha insultado a todo el pueblo canario” al no informar sobre la adjudicación de los programas de entretenimiento en la televisión pública, objeto de la comparecencia solicitada por la socialista. En esta línea, ha reprochado a García que “los contratos se están dando a sus amigos con el consentimiento del presidente”.\nMoreno, durante su intervención en la comisión parlamentaria de control a RTVC, ha recordado que “entre los principios fundacionales de la televisión está promover la producción audiovisual en el archipiélago”. No obstante, ha agregado, “ACEPA se ha quejado de la poca participación que se da a los profesionales, medios y creatividad canarios” y por ello, ha añadido, “la industria canaria pide una explicación.\nMOMENTO DE RESTRICCIÓN\nEl parlamentario ‘popular’ ha aseverado además que la televisión pública en España requiere reinventarse y ha apostado por una “reflexión en un momento de restricción, las televisiones públicas y autonómicas no se justifican en ninguna comunidad autónoma”. En esta línea, ha asegurado que “no veríamos mal en Canarias que la televisión fuera gestionada por una cooperativa de sus trabajadores”. Una medida así, según Moreno, en 2010 hubiera supuesto un ahorro de 56 millones de euros. “Sería una solución válida que el PP no vería mal para Canarias, teniendo siempre muy en cuenta la opinión de sus trabajadores”, ha apostillado.\nPor su parte, la diputada de CC Nuria Herrera ha insistido en que la televisión pública de Canarias “es de las más baratas del Estado y tiene un nivel de audiencia aceptable”.\nEn esta tesitura, el director general de Radio Televisión Canaria (RTVC), Guillermo García, ha recordado que los consejeros socialistas lleva un año sin acudir a las reuniones del consejo de administración de RTVC y ha apuntado que los criterios para adjudicar los programas de entretenimiento que se emite en la televisión pública pasan porque estos tengan “vocación de servicio público y una oferta de ocio de calidad que combine producción ajena y propia”.\nPor su parte, la socialista Gloria Gutiérrez, solicitante de la comparecencia, ha opinado que “todos tenemos que dar ejemplo del manejo de los fondos públicos, pero sobre todo el Gobierno”. También ha aventurado que “no es cierto que el presupuesto de RTVC haya bajado en 2010” porque se trasladó partida de Innovación al ente público. En esta línea, ha reprochado a García su “desfachatez” por no explicar los criterios para adjudicar los programas de entretenimiento. Y ha aventurado que “sabe que cuenta con el respaldo del presidente del Gobierno y por eso actúa así”, con la única directriz, ha agregado, “de que saque a los consejeros nuevos porque algún votito tendrá que sacar en Gran Canaria”. En esta línea, ha sentenciado que “los contratos se están dando a sus amigos afines con el consentimiento del presidente”.\nEn respuesta a las críticas de los grupos, García ha asumido el recorte presupuestario que ha repercutido en que se emita menos producción propia porque hay “poco margen de maniobra”. Desde esta premisa, ha añadido que “habría que irse a 2004 para encontrar una situación similar, con la diferencia de que ahora hay más obligaciones”. “Para mantener la televisión hay que revisar y suprimir gran parte de la programación, con menos patrocinios y compromisos, ha explicado García.\nEn contestación al popular Víctor Moreno, García se ha preguntado cómo se va a mantener la producción audiovisual si “nos han quitado el 50 por ciento del presupuesto”. Sobre el resto de televisiones autonómicas, ha resaltado que la valenciana o la madrileña cuestan más de 300 millones de euros. En esta coyuntura, ha recomendado al PP que pida la dimisión a Carlos Taboada y Teresa Cruz, que “cuestan 200.000 euros al año, pídales que dimitan”, ha apostillado.\nGarcía también ha criticado con dureza la “patraña sobre la adjudicación a Videoreport, dónde están los que la promovieron, ahora critican la calidad y los amigos”. Desde esta premisa, ha afirmado que “la televisión pública trabaja con Santiago Falcón y con Lucas Fernández, también con Paco Moreno, Paco Padrón, Xuancar o Enrique Hernández, pero lo que pasa es que estos amigos han sido contratados desde hace 11 años por la TVC y aglutinan el 90 por ciento del trabajo audiovisual que se realiza en Canarias”. “Se miente una vez más cuando se dice que contrato a amigos, yo no contrato a amigos, contrato a los mejores”, ha zanjado.\nEl Ayuntamiento de Tuineje felicita a la UD Gran Tarajal por su gr ...\nRegresa la Joven Orquesta de Canarias con conciertos sinfónicos e ...\nEl Cabildo de La Palma solicitará al Gobierno de Canarias la tran ...\nBarroso pide no contaminar “deuda financiera y soberana”


Todo excelente - Comentarios del The Royal Haciendas All Suites Resort & Spa, Playa del Carmen, México - Opiniones en TripAdvisor\nTodo excelente - Comentarios del The Royal Haciendas All Suites Resort & Spa\nTiene jacuzzi en todas las suites (nos quedamos en una villa que tiene una suite y una habitación juntas) es muy grande. Tiene 2 áreas de hamaqueros en casa fase (el hotel tiene 2 fases) varias 5 ó 6 albercas. La comida puede mejorar en calidad y precio. Y la playa estaba con mucho zargazo pero eso no es responsabilidad del hotel. Diario limoiaban temprano.Más\nVer 4.788 opiniones\nEl precio que encontraste es un 49 % más bajo que la tarifa promedio de US$ 607/noche de este hotel.\n100 - 105 de 4.787 opiniones\nPregunta a adrianatinocodefdez sobre The Royal Haciendas All Suites Resort & Spa\nAgradécele a adrianatinocodefdez\nLa Playa mas linda y el personal super amable\nEl hotel es hernoso, no tiene varirdad de restaurantes pero la verdad no se siente ya que sonos tan buen atendidos y la playa de fondo es paradisíaca.\nEl gym es super equipado y se ve el mar, las camareras super amables y el equipo en general.\nCuenta con un super dentro del hotel para las personas que no tomen la opcion del all inclusive.\nLo unico que le faltaria es diversión nocturna, pero si pasaste un dia de playa plena o escurciones quiza no lo notes.\nTambien si vas a una escurcion podea avisar y tr preparan una vianda de cortecia.\nSinceramente super agradecidos, incluso tubieron la hamabilidad de cambiarnos de habitacion y la vista fue inmejorable cuando ae enteraron que estabamos de luna de miel.\nEste año en noviembre volvemos.\nPregunta a vgomara sobre The Royal Haciendas All Suites Resort & Spa\n1 Agradécele a vgomara\nSandra R, Agente de Atención a la Comunidad en Línea en The Royal Haciendas All Suites Resort & Spa, respondió a esta opiniónRespondida el 6 de agosto de 2018\nMuchas gracias por tomarse el tiempo de compartir su reciente experiencia en The Royal Haciendas.\nNos complace leer que disfrutó de unas maravillosas vacaciones de luna de miel con nosotros.\nLe esperamos ansiosamente en noviembre.


SAN VICENTE en Grove | Viajes Carrefour\nPORTUCUACES S/N, Grove, España\nEste hotel tiene 2 plantas en las que se reparten 50 habitaciones. Cuenta con un acogedor hall de entrada con un área de recepción abierta las 24 horas del día y una cafetería. Para completar todas las prestaciones, se le ofrece servicio de lavandería. Podrá aparcar su vehículo en el aparcamiento del hotel. Se halla en una zona privilegiada de la península de O Grove, en la que podrá disfrutar de la naturaleza y descansar. Este hotel se encuentra a 500 metros de la playa, a 700 metros del transporte público y a un kilómetro de una gran cantidad de tiendas, comercios, restaurantes, bares, pubs y muchos otros lugares de ocio. El centro de la ciudad, la discoteca más cercana y la estación de autobuses se encuentran a 6 kilómetros, la estación de ferrocarril a 40 y el aeropuerto de Vigo a 65 kilómetros. Todas las mañanas se ofrece a los clientes desayuno.\n¿Quieres alojarte en el SAN VICENTE al mejor precio?


Metáforas Para Buscar Empleo | Varios, en Gran Angular Blog\nMetáforas Para Buscar Empleo\n18/9/2008 por DeathMetal, 7\nLa Metáfora del Leñador:\nHabía una vez un leñador que se presentó a trabajar en una maderera. El sueldo era bueno y las condiciones de trabajo mejores aún, así que el leñador se propuso hacer un buen papel. El primer día se presentó al capataz, que le dio un hacha y le asignó una zona del bosque. El hombre, entusiasmado, salió al bosque a talar. En un solo día cortó dieciocho árboles. -Te felicito, le dijo el capataz. Sigue así. Animado por las palabras del capataz, el leñador se decidió a mejorar su propio trabajo al día siguiente. Así que esa noche se acostó bien temprano. A la mañana siguiente, se levantó antes que nadie y se fue al bosque. A pesar de todo su empeño, no consiguió cortar más de quince árboles. -Debo estar cansado, pensó. Y decidió acostarse con la puesta de sol. Al amanecer, se levantó decidido a batir su marca de dieciocho árboles. Sin embargo, ese día no llegó ni a la mitad. Al día siguiente fueron siete, luego cinco, y el último día estuvo toda la tarde tratando de talar su segundo árbol. Inquieto por lo que diría el capataz, el leñador fue a contarle lo que le estaba pasando y a jurarle y perjurarle que se estaba esforzando hasta los límites del desfallecimiento. El capataz le preguntó: -¿Cuándo afilaste tu hacha por última vez?. -Afilar, no he tenido tiempo para afilar. He estado demasiado ocupado talando árboles.\nLa Metáfora del Aparcamiento:\nImagina que vuelves a tu ciudad tras un largo viaje en coche. Se te ha hecho de noche y estás rumiando que seguro te será difícil encontrar aparcamiento en tu barrio a estas horas. Por fin sales de la autovía y pones rumbo a la zona donde vives. De reojo, ves luz arriba en tu casa, seguro que te están esperando con algún plato calentito para cenar. Además, mañana es fiesta local y no tendrás que madrugar. Hum, ¡que ganas de llegar! Inicias la rutina habitual buscando el ansiado sitio para tu coche. Has dado ya la primera vuelta a la manzana y nada, y la cosa no tiene buena pinta. Y así una y otra vez. Tras 10 minutos empiezas a ponerte nervioso. Otras veces te ha pasado lo mismo, es normal, pero es que hoy estás especialmente cansado y ansioso por aparcar, ¡por qué tenía que pasar hoy! Cambias la ruta y conduces por otras calles a ver si hay suerte, y sigues dando vueltas. Muchos coches están estacionados en doble fila, pero tú no estarías tranquilo si hicieras lo mismo. Cuando ya ha pasado media hora sin encontrar aparcamiento, detienes el vehículo y pegas un manotazo de rabia al volante. ¡¿A qué dejo el coche en mitad de esta calle y que se joda?!, exclamas con desesperación. ¡¿Qué hago?, parece imposible aparcar esta noche!\nLas metáforas no te encuentran el empleo, pero te ayudan a ver mejor la situación¡ ;-) Gracias por la incursión psicológica.\n18/9/2008 a las 8:33 am\npues yo la segunda no la pillo\n18/9/2008 a las 1:04 pm\nvale , ya lo he leido en Yoriento\n18/9/2008 a las 1:14 pm\nlo más curioso del asunto es que las metáforas nos ayudan a percibir que algunos esfuerzos y habilidades que aplicamos en algunas situaciones, no los generalizamos a otras¡ Por ejemplo, somos capaces de planificar unas vacaciones al detalle durante bastante tiempo, pero no dedicamos tanto método a otros aspectos mucho más importantes, con más peso cotidiano, como mejorar nuestra vida profesional, somos más impacientes y quejosos en este segundo ámbito.\n18/9/2008 a las 1:24 pm\nYo tengo la sensacion que la raza humana es que es estupida , por que leyendo estas cosas y cosas de filosofía ( oriental o no) que cuando las lees piensas ¡¡¡ coño es verdad ¡¡¡ como no me he dado cuenta antes con lo sencillo que es ( como me ha pasado con la del hacha) he pensado que vamos demasiado rapido por la vida y no estudiamos ni posibilidades ni lo que realmente hacemos ,deberiamos pensar un rato nuestras acciones , seriamos mas felices nuestra sociedad va a lo que salga\n18/9/2008 a las 6:34 pm\n18/9/2008 a las 6:35 pm\nExelente la del hacha muy muy buena ***** la otra me recordo las veces que tienes demasiadas ganas de hacer algo y pareciera complicarse cada vez mas, como buscar un lugar para mear en la calle ;)\n18/9/2008 a las 9:19 pm\nGuess the Google: Adivina la búsqueda\nEstadísticas Varias de Microsoft.com\nGoogle cumple 10 años: Timeline y Búsqueda de 2001


Recordatorio: el crimen de la Guardia Urbana en ‘Crímenes, de Carles Porta’, el 17 de enero en Movistar+ – Movistar Plus+ Comunicación\nEstreno el 17 de enero\n'El crimen de la Guardia Urbana', en Movistar+\nMovistar+ estrena 'El crimen de la Guardia Urbana', primera entrega de 'Crímenes, de Carles Porta', el lunes 17 de enero\nLos cuatro episodios de 'El crimen de la Guardia Urbana', disponibles bajo demanda desde el 17 de enero.\n'Crímenes, de Carles Porta' es la adaptación televisiva del espacio radiofónico 'Crims', de Catalunya Ràdio, Premio Ondas de Radio 2021 al Mejor Programa.\n‘Crímenes, de Carles Porta' es una producción de Televisió de Catalunya en colaboración con Goroka y True Crime Factory.\nDescargar imágenes (NUEVO: carteles de cada episodio y retrato Carles Porta).\nEl 4 de mayo de 2017 los Mossos encontraron un coche quemado en uno de los caminos del Pantano de Foix, en Barcelona. En el interior del vehículo localizaron los restos de un cuerpo calcinado. El coche pertenecía a Pedro Rodríguez, un agente de la Guardia Urbana de Barcelona. Oficialmente, no constaba como desaparecido. Al reconstruir sus últimas horas de vida, los mossos comenzaron a encontrar incongruencias en las declaraciones de las personas más cercanas al desaparecido... Así comenzaba uno de los casos criminales más impactantes de los últimos años en España. 'El crimen de la Guardia Urbana' es una historia de celos, traiciones y un triángulo amoroso entre tres agentes contada en cuatro episodios que da inicio el 17 de enero a 'Crímenes, de Carles Porta', una aproximación rigurosa y respetuosa a muchos de los casos criminales más famosos de los últimos años en España.\nCon un estilo y ritmo narrativo próximo al cine, Porta conduce un programa de true crime que engancha desde el primer minuto gracias a su base periodística y a la complicidad generada con el espectador. Carles Porta ha sido reconocido con el premio Ondas de Radio 2021 por 'Crims', serie emitida en Catalunya Ràdio. Precisamente esta serie sonora ha sido el origen de este formato documental televisivo, adaptado a la pantalla por el mismo Carles Porta y producido por Televisió de Catalunya en colaboración con Goroka. Movistar+ acoge desde enero de 2022 sus dos temporadas adaptadas en castellano.\nEn 'El crimen de la Guardia Urbana', de cuatro episodios, encontramos el estilo narrativo y el sello característico de Porta que dirige, narra e introduce a los espectadores en los laberintos de esta truculenta historia. En cada episodio nos acompaña con un tono y estilo que atrapa y conecta con el espectador. Porta ha dicho: "Yo tengo mi tesis sobre el caso de la Guardia Urbana, esto puede dar muchas vueltas". Ha admitido que los personajes implicados "son increíbles" y que "no hay guionista que pueda superar" la evolución del caso.\nEPISODIOS (Disponibles bajo demanda desde el 17 de enero):\nEPISODIO 1. LOS HECHOS\nEPISODIO 2. LA VERSIÓN DE ROSA.\nEPISODIO 3. LA VERSIÓN DE ALBERT.\nEPISODIO 4. LA VERSIÓN DEL JURADO.\nCarles Porta es uno de los representantes del periodismo de no ficción más relevante de nuestro país. Reconocido con una mención especial del premio Ortega y Gasset de periodismo, ha desarrollado una dilatada carrera como periodista, escritor, reportero de televisión, corresponsal de guerra, productor audiovisual, guionista y director de cine. Ha publicado libros de éxito que se sumergen con rigor en la crónica negra nacional, como 'Tor, la montaña maldita', en el que desmenuzaba un crimen en el Pirineo de Lleida; 'Fago', sobre el asesinato del alcalde del pueblo aragonés del mismo nombre o el más reciente 'La farmacéutica', sobre el secuestro de la farmacèutica de Olot, Maria Àngels Feliu.\nSu carrera radiofónica de éxito lo ha convertido en una voz reconocible y ya imprescindible en el género del true crime gracias, entre otros, a su podcast 'Por qué matamos'. El periodista elige en 'Crímenes, de Carles Porta' convertirse en el interlocutor de la audiencia y se sitúa en su estudio de radio, un espacio de intimidad en el que presenta y expone los detalles de cada caso.\nEn cada episodio, los protagonistas de los casos, con la colaboración directa de la policía, exponen cómo vivieron e investigaron en su momento los acontecimientos.\n‘Crímenes, de Carles Porta' es una producción de Televisió de Catalunya en colaboración con Goroka y True Crime Factory. Estreno el 17 de enero en Movistar+ y episodios disponibles bajo demanda.\n**Si necesitas más información de 'Crímenes, de Carles Porta', puedes contactar con Álvaro Pérez:


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Zapatero se reúne el viernes con Sarkozy para analizar la situación económica\nEFE ·06/10/2008 - 13:03h\nEFE - En la imagen del pasado mes de enero, el presidente francés, Nicolas Sarkozy, recibe a su homólogo español José Luis Rodríguez Zapatero (d), en el Palacio del Elíseo de París.\nEl presidente del Gobierno, José Luis Rodríguez Zapatero, se reunirá el próximo viernes en París con el presidente francés, Nicolás Sarkozy, para analizar la situación de la crisis financiera internacional, informaron fuentes del Ejecutivo.\nLas fuentes han precisado que Sarkozy llamó ayer por la tarde a Zapatero para convocarle a la reunión y que el presidente del Gobierno aceptó trasladarse a París después de la reunión del ECOFIN prevista para mañana en Bruselas.\nLa reunión entre Zapatero y Sarkozy tendrá lugar seis días después de la mini cumbre convocada por el presidente francés el pasado sábado en el Palacio del Elíseo que reunió a los líderes de Alemania, Italia y Reino Unido.\nEl Gobierno francés mantuvo días atrás contactos con el Ejecutivo español para barajar la posibilidad de una reunión el viernes pasado entre Zapatero y Sarkozy, previa a la mini cumbre del Elíseo.\nSin embargo, Zapatero se mostró partidario de que una entrevista de estas características sólo se hiciera después de un análisis conjunto por parte de todos los países de la UE en la reunión de sus ministros de Economía y Finanzas.\nEl Gobierno siempre ha defendido que la respuesta a la crisis financiera internacional debe ser concertada entre todos los países de la UE y que no deben adoptarse decisiones unilaterales o bilaterales de los países miembros.


Sesión sin Ganea ni De Marcos – ferTV\nSesión sin Ganea ni De Marcos\nLa primera plantilla del Athletic se ha ejercitado esta mañana en Lezama con las ausencias de los lesionados Muniain (bíceps femoral) y Aduriz (cadera) y los tocados en el tobillo De Marcos y Ganea, que se ejercitaron aparte en el gimnasio. Guruzeta trabajó en la disciplina del filial tras redebutar ante el Izarra en su readaptación a la competición.\nEl resto, con Raúl García a tope, se entrenó bajo el sol del Campo 3 con ejercicios de fuerza, rondos y partidillos de posesión con circulación rápida y cierta intensidad preparando el envite del domingo ante el Betis en el Villamarín. Acabaron con jugadas de dos para dos con remates a puerta. Buen humor tras encadenar 13 de los últimos 15 puntos.\nEstuvo presente el excentral de Eibar, Barakaldo, Portu y Zamudio, Josu Etxaniz, que acompañaba como profesor a un grupo de niños. Dialogó un rato con Gaizka Garitano, con el que coincidió en Ipurua, y se hizo fotos con sus alumnos con los leones.\n← Beñat y su renovación: “Es una situación rara, difícil”\nApuestas Liga Santander: Análisis de los partidos y las mejores cuotas de la jornada 16 →\nÓscar Plano marca el primero para el Valladolid\nTarjeta amarilla para Anguissa\nMessi será baja ante el Getafe y duda para Inter y Sevilla


EL CIELO EN LA TIERRA: De la vida interior (Proyecto “La Física de la Espiritualidad”: 41)\nDe la vida interior (Proyecto “La Física de la Espiritualidad”: 41)\nPara la Filosofía perenne, la vida de fe comunitaria no es posible sin una intensa Vida Interior, esa que fluye y da vida a nuestro ser desde lo más profundo de nosotros mismos; es la raíz que alimenta al árbol que vemos y ven los demás de nosotros. Esa raíz está tan oculta que, ni siquiera el árbol se da cuenta que depende su vida exterior y sus frutos de ella. La Vida Interior no es ni siquiera nuestra intimidad o privacidad, ni nuestros largos diálogos con nuestra almohada. La Vida Interior es donde se desarrolla, en cada uno de nosotros, la aventura de Marta y María, donde transcurre el Camino de Santiago y la oceánica navegación. Es en suma el principio y el fin de nuestra existencia. Es la Séptima morada del alma, donde Dios habita, donde su Majestad reina y nos da vida.\nLa idea central que demuestra la importancia de la Vida Interior se centra en esta frase:\nSi tienes a Dios en tu vida, lo demás carece de importancia.\nSi no tienes a Dios en tu vida, lo demás carece de importancia.\nLa vida a la que refiero la frase, que es el leitmotiv de mi libro recientemente publicado “Sendas de Vida Interior”, frase incomprensible para aquellos que desconocen que “eso”, la Vida Interior pueda existir, más allá de la intimidad o privacidad protegida por la Ley de Protección de Datos.\nLa Vida Interior es una constante en todas las religiones y sistemas de pensamiento que convergen en la Filosofía perenne y se basa en cuatro pilares, el silencio, la oración, el sufrimiento y la fe.\nEs ruido todo aquellos que destruye el silencio, y los humanos tenemos una irredenta manía de generar ruido constantemente.\nHablar sin discernimiento es moralmente malo y espiritualmente peligroso. Caer en la maledicencia es sumamente fácil. Como predican los toltecas, ser “impecables en el hablar” es uno de los cuatro acuerdos que una persona se debería proponer en su vida. Cada palabra ociosa tiene consecuencias. A lo largo del día, un número nada despreciable de palabras y expresiones que pronunciamos pueden caer en una de estas tres categorías: 1. palabras inspiradas por la malicia y falta de caridad, 2.- Palabras inspiradas en la codicia, sensualidad y amor propio, y 3.- palabras puramente estúpidas e inanes, que sólo meten ruido y no aportan nada, salvo confusión y distracción. Esto respecto de las que pronunciamos y transmitimos en nuestras conversaciones.\nPero por otra parte están las del absurdo monólogo que mantenemos con nosotros mismos donde, por el hecho de que la imaginación no nos da tregua, nos pasamos el día charloteando sobre absolutamente nada. El pensamiento tiene la puñetera manía de no darnos tregua, no nos permite descansar de nosotros mismos, es obsesivamente lenguaraz.\nNo nos damos cuenta realmente, hasta qué punto el constante “run-run” del pensamiento, elaborando a granel frases sin venir a cuento, constituye una de las más descomunales barreras para el crecimiento personal y el conocimiento unitivo de la Divina base. Es como una danza de polvo y moscas que nubla nuestra capacidad de ver nítidamente la Luz interior.\nLa guarda de la lengua y de la mente es una de las más costosas y, además, más fructíferas mortificaciones. Por no decir, es la mortificación por antonomasia. El Ancren Riwle o antigua regla de monjas eremitas en Inglaterra, refiere que, al echar el huevo, la gallina cacarea, y al hacerlo, viene la chova (ave parecida al cuervo), es decir, el diablo.\nFenelón y Law abundan en esto diciendo que el principal ayuno no es el de la comida, sino el de la mente. Porque ¿qué necesidad hay de tanta noticia, cuando todo lo importante sucede en nuestro interior? Si un perro no es bien considerado porque ladra mucho, por qué a un hombre se le considera porque habla mucho, se pregunta Chuang Tse. El hablar distrae, el callar y obrar da fuerza al espíritu, en palabras de San Juan de la Cruz.\nHay tres grados de silencio, el de la boca, el de la mente y el de la voluntad, según Miguel de Molinos, el místico español del Siglo XVII, creador del quietismo, abstenerse de hablar ociosamente es difícil; acallar el farfullar de la memoria e imaginación, mucho más difícil; lo más difícil de todo es aquietar las voces de la codicia y aversión dentro de la voluntad.\nEn 1945, Aldous Huxley ya consideraba que el Siglo XX se estaba caracterizando por una descomunal eclosión del ruido, transportado frenéticamente por las ondas de radio. Luego vino la televisión para llegar al paroxismo de una comunicación del inimaginable ruido de los “mass media” “urbi et orbe”, que se adueña de nuestra mente y nos mantiene constantes imágenes subliminales que nos inducen a obrar de una determinada manera, a codiciar bienes que no nos hacen falta y a su vez a comentarlos con otros, de modo que el ruido mental y físico crece de manera exponencial en las comunidades humanas. Todo ello ha hecho del silencio una extraña cualidad extraordinariamente difícil de conseguir. Y Huxley no llegó a conocer Internet…\nLa principal actitud ascética es el silencio exterior e interior.\n“Oíd y entended. No es lo que entra en la boca lo que contamina al hombre; sino lo que sale de la boca, eso es lo que contamina al hombre”. Mt 15, 7-11\nHay cuatro estilos de oración, la petición, la intercesión, la adoración y la contemplación. Petición es pedir algo para uno, intercesión, para otros, adoración es la alabanza y la contemplación es la quietud, la pasividad atenta.\nLa petición es la que refleja una actitud más egoísta. No requiere del amor a Dios, ni lo expresa. Requiere un fuerte sentimiento de centrado en el “yo” y en los propios deseos, seguros de que ahí fuera alguien escucha y obedece a nuestras peticiones. Es el “hágase mi voluntad”. Y como proclama Rhonda Byrne en su libro “el secreto”, basado en la ley de la atracción, si uno se propone un objetivo con suficiente deseo y voluntad, es muy probable que al final lo consiga. Obtener lo que se desea por medio de la petición egoísta es una forma de hubris (arrogancia), que invita a su apropiada némesis, el castigo que restituye el orden interno. Así, el folklore del indio norteamericano está lleno de historias acerca de gente que ayuna y ora egoístamente, para obtener más de lo que un hombre razonable debería tener, y que, al recibir lo que pidió, ocasiona con ello su propia caída.\nLos tres deseos de los cuentos de hadas suelen siempre terminar en un desastre.\nLa única serie de peticiones lícitas son las que se proclaman en las diferentes cláusulas del Padrenuestro, en concreto “hágase tu voluntad” y “danos hoy nuestro pan de cada día”. La primera engloba y da sentido a la Oración, la aspiración sincera de que en todo momento se cumpla la voluntad divina, y la segunda, es el abandono a la providencia que sabe muy bien, qué necesitamos materialmente cada día.\nLa intercesión demuestra tu preocupación por el otro, tu amor al punto que te eriges como su abogado. Es el medio, ante Dios de amar al prójimo y su expresión.\nLa adoración es la vía del conocimiento unitivo de la Divinidad y la expresión del amor a Dios. Y la contemplación o quieta mirada es junto con la adoración, las formas superiores de oración. De hecho, las dos anteriores, petición e intercesión son lo que habitualmente se denomina “rezar”.\nSólo en los puros de corazón y pobres de espíritu, la realidad no está deformada por la separación de la Unidad que oscurece, y no queda interpuesta por ninguna placa de creencias.\nSan Anselmo hace una bella comparación. Dios es el Sol que ilumina todas las cosas (es la Luz del día “diei”), por el puedes ver, pero a Él, como al Sol, no le puedes mirar de frente, porque quedarías ciego.\nEl que desee trato con Dios, es decir el que desee orar, debe ante todo ser humilde, tener pleno sentimiento y convencimiento de sus propias miserias, y de la vanidad del mundo –dice Law-. Un mundano engreído, podrá rezar sin parar, recitar letanías, pero será incapaz de orar. La devoción es la aplicación de un corazón humilde a Dios como única felicidad.\nLa oración comienza siendo una actividad, una práctica religiosa, similar a los ritos y liturgias. Pero esa actividad, en realidad, aunque se califique de oración es tan sólo una primera aproximación, que se conoce como “rezar”. Pasar de rezar a orar es pasar de hacer un conjunto de prácticas religiosas a un status vital.\nCada místico tiene su propio camino de oración, su propio sendero de vida interior. Agustine Baker, Eckhart, San Ignacio, Santa Teresa, San Juan de la Cruz, William Law, en general todos coinciden, sin embargo en que el recorrido va desde las oraciones verbales y mentales, pasando por la representación de imágenes y escenas, y la meditación de textos bíblicos. Pero esta es la primera parte del camino, donde el alma necesita de apoyos físicos, sensoriales para “imaginarse” un diálogo con Dios. En este recorrido, el alma tiene que tratar permanecer un tiempo centrada en la imagen, en la frase, en la idea “en torno a” la divinidad. Pero con ello merodea el objetivo, pero no lo ataca directamente. La vía directa empieza con la adoración para desembocar en la contemplación, que es la máxima expresión de vida de oración. El tiempo que el alma emplea en orar, se va prolongando poco a poco, de modo que aunque dedique un cierto tiempo diariamente al recogimiento interior y exterior, este estado, desborda los límites estrechos de ese tiempo, para anegar poco a poco el resto de la vida. Es como un río que se desborda e inunda los márgenes y riberas a su paso, hasta derramarse por todo el campo. Y así, el alma termina viviendo en oración permanente, incluso entre los pucheros de las tareas diarias, incluso en sueños. Es el estado contemplativo de Presencia y quietud.\nEl proceso contemplativo es el auténtico proceso de mortificación, de renuncia al yo. Esto lo describe San Juan de la Cruz como las noches oscuras. La primera noche es la del sentido, donde se anulan las potencias de la mente. La segunda y mucho más dolorosa, es la noche oscura del espíritu, donde se anulan las potencias del alma, donde el yo, o lo que quedara de él, se extingue completamente. Es como si en vida murieras, como si a un globo le pincharas el látex, y explotara, fundiéndose el aire de dentro con el que le rodea. Pero para eso, el continente del globo ha de extinguirse. Y ahí radica el dolor, el de la pérdida de la “aparente identidad”, la que creemos que tenemos, para recuperar nuestro verdadero “yo”, el que quedó perdido en el Edén.\nEste proceso conlleva una considerable carga de sufrimiento.\nSufrir viene del latín “suffere”, soportar, cargar. Es sinónimo de padecer “patere: estar acostado”, paciente, pasión.\nSufrir supone soportar una carga, una cruz, un estado indeseable, alejado de lo deseable, de lo ideal, de lo que debería ser. Donde hay perfección y unidad no puede haber sufrimiento. Para el individuo que logra la unidad dentro de sí y con la divina Base, termina el sufrimiento.\nLa meta de la Creación es el retorno a la Unión. La unión genera paz y felicidad; la separación sufrimiento. La verdad une, la mentira separa. El egoísmo tiende a establecer una barrera entre cada cual y el resto, “el muro”, barrera levantada para “separar” lo mío de lo que no lo es. La barrera establece un diferencial existencial entre dentro y fuera. Esa barrera abre puertas de comunicación tan sólo para mantener o incrementar el desequilibrio con ayuda del demonio de Maxwell, porque de otra forma, si la puerta se abriera para equilibrar presiones, al final la barrera estaría de más. Pero el demonio, por eso es un demonio, mantiene la desigualdad a fuerza o a costa de un gran trabajo, un gran padecer, un peso cada vez mayor. La persona sufre, consciente e inconscientemente.\nEl instinto de separación es escalable. Es decir, puede sentirlo y desearlo un individuo respecto de su entorno, o una parte del individuo respecto de él. El primer caso, la Filosofía perenne lo cataloga de impulso, pasión, pecado. En segundo caso es una enfermedad, un cáncer. En realidad, el fenómeno es similar y las consecuencias igualmente lesivas, es decir, al sufrimiento.\nLa Naturaleza mantiene un delicado estado estable entre la tendencia integradora de los diferentes sistemas y subsistemas, y la tendencia disgregadora que hacen que dichos sistemas adquieran verdadera entidad e identidad. En general, todas las culturas coinciden en este planteamiento. El budismo habla de la avidez como la causa del sufrimiento, y el desapego como su liberación, mediante el sendero de los ocho pasos.\nPara mantenerse íntegros y diferenciados del entorno, cada individuo tiene que satisfacer un conjunto de necesidades básicas. La sensación de déficit se experimenta como dolor, como malestar, en suma, como sufrimiento. La satisfacción de estas necesidades se percibe como sensación de bienestar, tranquilidad. Así planteado, la finalidad de la vida natural es la de mantener las diferentes identidades biológicas en un estado estable de satisfacción de las necesidades básicas. El sufrimiento, es decir, el hambre, la sed, el frío, el calor, el dolor, la sensación de incomodidad, etc., son condiciones necesarias para satisfacer estas necesidades y así neutralizar el sufrimiento.\nLa Creación lleva consigo la Caída. Ambas son inherentes. Porque como quiera que para mantener la identidad y la integridad, hay que buscarse los medios para preservar el orden interno, esto obliga a buscar los recursos. Si estos fueran abundantes, no existiría el problema de la competencia. Pero al ser habitualmente escasos respecto de la demanda, obligan a crear economías, es decir, medios para una gestión racional de los recursos. Así que, por una parte, en épocas de superpoblación, la competencia por los recursos escasos va a generar lucha entre los miembros, quedando una proporción más o menos grande, derrotada, y sufriendo por ello.\nPor otra parte, dónde están los límites a los recursos necesarios. Cuál es la percepción de lo necesario. Dónde empieza la ambición más allá de lo razonable. ¿Qué es lo razonable?\nLa consumación de la Caída ocurre cuando las criaturas procuran intensificar su separación más allá de los límites prescritos por la ley de su ser.\nEn la Naturaleza, las especies han optado para satisfacer sus necesidades por renunciar a su totípotencialidad en aras de adaptarse a la especialización. Esto conlleva la cooperación entre órganos, individuos, grupos y organizaciones. Se establece una simbiosis. Pero esta simbiosis se rompe cuando alguna de las partes “rompe el pacto de cooperación” e intenta obtener más beneficios de los que le corresponden a costa de sustraer recursos que corresponden al resto de la comunidad.\nEsta ruptura del pacto conduce a una intensificación de la identidad separada del resto. Este proceso hace daño al conjunto desde el primer momento, mientras que al individuo trasgresor, parece como si le fueran bien las cosas. El incremento de esta separación y de esta asimetría, poco a poco aumentará el daño global, hasta conducir inevitablemente a la muerte de todo el sistema. Es el ejemplo del cáncer en los seres vivos, que conduce a la muerte. En el plano sutil y psicológico, a esta situación irreversible de maldad, se la denomina infierno, y a la voluntad de separación se la denomina “demonio”, “diablo”. Los humanos somos capaces de ser diabólicos, lo que ningún animal puede imitar, pues no tiene la suficiente inteligencia como para apartarse de un comportamiento sistémico.\nLa capacidad para obrar el mal no es ilimitada, porque termina matando y destruyendo, pero la capacidad para hacer el bien sí es ilimitada.\nFe es confianza en alguien. Fe es creer en proposiciones que no hemos podido verificar por nosotros mismos, como la existencia de lugares que no hemos visitado o teorías que ni comprendemos ni podemos comprobar, o asertos que nadie puede demostrar, como son los dogmas de las religiones. La fe es condición previa de todo conocimiento, de todo obrar y de todo vivir decentemente. La fe, como confianza, es condición indispensable para la normal convivencia entre seres humanos.\nLas sociedades se mantienen, no principalmente por el miedo de los más al poder coactivo de los menos, sino por una difundida fe en la decencia de los demás. Tal fe tiende a crear su propio objeto, mientras que una difundida desconfianza mutua, debida, por ejemplo, a la guerra o a las disensiones domésticas, crea el objeto de la desconfianza.\nEn la esfera de lo social, la fe es necesaria para confiar en aquellos con autoridad moral reconocida para pronunciar afirmaciones que no se pueden comprobar. Y es necesaria para aceptar las propias hipótesis credenciales. Aunque en la vida social, nos acostumbramos a creer en la apariencia de verdad de las mentiras.\nEn la esfera de lo sutil, aplica lo que comúnmente se denomina “fe religiosa”. La fe religiosa es de una naturaleza tal que ningún ser humano puede razonarla ni demostrarla, ni en todo ni en parte. Es simplemente, y se acepta o no se acepta. Y no hay razones ni para aceptarla ni para rechazarla. Es algo que supera el entendimiento humano.\nDe esta forma, la fe sobre ideas no comprensibles puede desplegarse en un amplio espectro de actitudes, desde la mística más elevada hasta el fanatismo más ciego y, hasta la justificación del propio pecado gracias a la fe.\nEn Filosofía perenne, la fe que se supone salvadora puede ser una fe en proposiciones no meramente inverificables, sino que repugnen a la razón y al sentido moral y estén en completo desacuerdo con los resultados obtenidos por los que cumplieron las condiciones de penetración espiritual en la Naturaleza de las Cosas. Un Dios misericordioso que por otra parte va a salvar sólo a unos pocos de toda una Humanidad pecadora, que parece deleitarse en la tortura de los miserables. Esta es la apariencia de realidad del mundo, muy bien aprovechada por las autoridades religiosas.\nLa revelación no dice nada de todas estas doctrinas horribles, a las cuales la voluntad fuerza el intelecto, que siente por ello una renuencia harto natural y justa a dar asentimiento. Tales nociones no son producto de la penetración de los santos, sino de la atareada fantasía de juristas, que estaban tan lejos de haber trascendido el yo y los prejuicios de la educación, que tenían la loca presunción de interpretar el universo en términos de la ley judía y romana, con la que estaban familiarizados. "¡Ay de vosotros, los juristas!", dijo Cristo. La acusación era profética y válida para todos los tiempos.\nPeriódicamente en la Historia, se ha producido un balance entre la tendencia innata de los juristas y legisladores religiosos a interpretar la revelación y la fe de modo dogmático, lo que siempre ha llevado a una judicialización de la fe y de la vida religiosa, es decir la religión basada en dogmas y cánones legislativos de comportamiento con un severo código penal, tanto temporal (inquisición) como intemporal (penas de infierno y purgatorio), y movimientos reactivos contra esa opresión y dominio de las conciencias, liderados generalmente por místicos y personas que buscaban la “liberación” de las cadenas humanas para encontrar a Dios sin trabas, volviendo a los orígenes o renovando completamente el statu quo religioso del momento, por lo que siempre han sido perseguidos, encarcelados e incluso condenados a penas capitales. Siempre ha sido así y siempre será así. Volvemos al intento de dominio del gran colectivo, del pueblo por los más fuertes, por los somatotónicos.\nLa esencia de cualquier religión es la Filosofía perenne. Tiene que haber una fe, en el sentido de confianza, pues la confianza es el principio de la caridad para con los seres humanos. Y además la fe, en el sentido de confianza hacia Dios, porque también es el principio de la caridad suprema. Debe haber fe en la autoridad de los maestros, que conocen por experiencia (no por estudios solamente), la Divina Base de todo ser. Y finalmente fe en las proposiciones sobre la Realidad aportada por los filósofos a la luz de la iluminación, que el creyente sabe que puede experimentar si se pone a ello.\nCon todo, Huxley recuerda que “una existencia que saca su objetividad de la actividad mental de los que creen intensamente en ella, no puede de ningún modo ser la Base espiritual del mundo y que una mente atareada en la actividad voluntaria e intelectual que es la "fe religiosa" no puede hallarse en el estado de abnegación y atenta pasividad que es la condición necesaria para el conocimiento unitivo de la Base. Por esto afirman los budistas que "la amorosa fe conduce al cielo; pero la obediencia a la Dharma conduce al Nirvana". La fe en la existencia y poder de cualquier entidad sobrenatural que sea menos que la Realidad espiritual última, y en cualquier forma de adoración que no alcance el anonadamiento de sí mismo, producirá sin duda, si el objeto de la fe es intrínsecamente bueno, un mejoramiento del carácter, y probablemente la supervivencia postuma de la mejorada personalidad en condiciones "celestiales". Pero esta supervivencia personal dentro de lo que es todavía el orden temporal no es la vida eterna de la unión atemporal con el Espíritu. Esta vida eterna "está en el conocimiento" de la Divinidad, no en la fe en algo que sea menos que la Divinidad”.\nComo dice Santa Teresa, no es lo mismo estar que estar, pelar patatas que pelar patatas; no es lo mismo creer en Dios que creer en Dios. No es lo mismo imaginarse a Dios y relacionarse con Él a través de una serie de prácticas religiosas, que vivir a Dios. La práctica religiosa presenta muchísimos matices, muchísimas manifestaciones, desde las más sencillas hasta las más rebuscadas y barrocas; desde las más ritualistas y ceremoniosas hasta las más puras simples; desde las más enrevesadas hasta la quietud total. Y todo esto, dependiendo entre otras cosas en el tipo de fe que las personas tengan en Dios. La fe basada en un dios hecho a nuestra imagen y semejanza, que exige ser adorado a través de rituales, solemnidades y demás manifestaciones externas no tiene absolutamente nada que ver con la fe basada en la asunción de la Divina Realidad.\nEsta es la clave de la fe, la basada en un dios imaginado por nosotros o en el Dios absoluto, al que sólo podemos experimentar por la vía mística.\nY todo esto sucede en el silencio de la Vida Interior.\nAutor: José Alfonso Delgado\nNota: La publicación de las diferentes entregas de La Física de la Espiritualidad\nse realiza en este blog, todos los lunes desde el 4 de enero de 2021.\n"Cuando una sociedad "mata a Dios", por Emilio Car...\nReforzar tu vitalidad\nEmilio Carrillo en Barcelona (viernes 5 de noviemb...\nCubiertas todas las plazas del Curso de Verano par...\nTeoría del error humano (Proyecto “La Física de la...\n"¿Cómo descubrir, practicar y compartir tus dones ...\nVoces inocentes para reflexionar en consciencia\nAcariciar para ser\nCurso de Verano sobre la Orden del Temple con Emil...\nLa manifestación, o la disertación (Del libro: “Yo...\nDe la vida interior (Proyecto “La Física de la Esp...\nEmilio Carrillo en Huelva, salón de actos de la Ca...\n"Los pilares de la nueva humanidad", por Emilio Ca...\nEnseñanzas Estoicas para una vida plena\nFortaleza, dureza, bondad\nEncuentro mensual online con Emilio Carrillo (7 y ...\nLa espera, o la impaciencia (del libro: “Yo, sin m...\nEmilio Carrillo en Baeza (sábado 9 de octubre de 2...\nTiempo y eternidad (Proyecto “La Física de la Espi...\n“Cosmogénesis, el origen del misterio”: Emilio Car...\n"Jesús lo dijo: solo los despiertos entrarán en el...