Cataluña rebelde: la Diada de la Independencia – MST ::\nCataluña rebelde: la Diada de la Independencia\nLa Diada (1) de este 11 de Setiembre reunió a un millón de personas según los organizadores de la Asamblea Nacional Catalana, a la mitad de acuerdo al diario El País y las fuentes españolistas. Lo cierto es que detrás de la guerra de números, hoy Cataluña se puso de pie, salió a la calle y respaldó la Diada del plebiscito por la Independencia.\nHace pocos días, el miércoles 6 de setiembre, el parlamento catalán aprobó las leyes que lanzan el referéndum por la independencia del 1º de Octubre y desafían a la autoridad del estado español. Sientan el marco jurídico básico de la independencia si, como todo lo indica, triunfa el Si en el plebiscito anunciado. Este hecho ha provocado que el enfrentamiento entre el pueblo catalán que lucha por su independencia de España y las autoridades del régimen del Estado Español encabezadas por el presidente Mariano Rajoy (PP) y el rey Felipe, se tensará al máximo.\nLa votación parlamentaria dio el triunfo a la coalición gobernante de la Generalitat, que gobierno autonómico presidido por Carles Puigdemont de “Juntos por el Sí” (2), con el apoyo de los votos de la anticapitalista y feminista CUT (Candidatura de la Unidad Popular). Fueron derrotadas las formaciones pro españolistas del PP, Ciudadanos y del PSC-PSOE. El partido “Cataluña sí se puede”, una coalición de izquierdas que llevo a Ada Colau al ayuntamiento de Barcelona y que responde en el orden nacional a Podemos, se rompió ante tan crucial votación.\nUna primera e importante movida del estado monárquico español fue la resolución del Tribunal Constitucional, con sede en Madrid, anulando la ley del parlamento catalán y dejando el plebiscito en la “ilegalidad”. Luego la Guardia Civil allanó una imprenta buscando las boletas para la votación. Recientemente la fiscalía del Tribunal Superior de Justicia llamó al mayor de los Mossos D’ Esquadra (3), el reconocido independentista Josep Lluís Trapero, junto a las autoridades de la Guardia Civil para que investiguen los delitos derivados de la convocatoria al ilegal Plebiscito. La convocatoria a Trapero es parte de los más de 1000 requerimientos a los municipios y funcionarios catalanes, por los que se amenazan a sus funcionarios (unos 9.000), de meterlos presos si prestan sus funciones para facilitar el plebiscito e incluso amenazan con detener a la presidenta del parlamento catalán Carme Forcadell.\nY como si esto fuera poco, las autoridades de la Unión Europea, ha señalado que cualquier iniciativa que vaya contra la Constitución y las leyes de un estado miembro, en este caso de España, viola las normas de la UE. Señalaron además que si Cataluña se independizara no formaría parte de la Unión. Hasta la Federación Española de Futbol ha declarado que si los catalanes se salen de España, el Barҁa… se queda afuera de la Liga.\nPese a todas las amenazas, y a una brutal campaña mediática en contra del plebiscito, el pueblo y el gobierno catalán de la Generalitat no se movieron de su postura. Las autoridades municipales independentistas señalan que 654 poblaciones participarán en la votación y la más importante, Barcelona, comandada por la Ada Colau de “Cataluña si se puede”, que responde a Pablo Iglesias de Podemos a nivel del España, se mueve en una línea intermedia, que crítica a Rajoy por antidemocrático y a la Generalitat por “apresurados”, pero dice que va a hacer todo lo posible por que se pueda votar en Barcelona.\nUna Diada masiva\nPero si faltaba una voz, era la del pueblo catalán. Y esta se expresó este 11 de setiembre en la masiva Diada catalana. No había margen de error: esta era la Diada para apoyar el plebiscito. Y en un panorama enrarecido porque el gobierno de Rajoy, sus medios y funcionarios afines, han hecho todo lo posible para polarizar la situación y e impedir a toda costa el plebiscito. La respuesta fue contundente: centenares de miles en la calle por la independencia. Y dada la situación política de extrema tensión es un cálculo menor, si está Diada fue algo menor o algo superior que las anteriores. La realidad es que fue contundente.\nDe hecho hoy hubo dos poderes en pugna. El poder de Rajoy, el rey, el estado monárquico español por un lado y el poder en la calle del pueblo catalán que lucha por su independencia. La Diada del día de hoy fue una extraordinaria demostración de fuerzas de los independentistas que va a teñir las semanas que faltan antes del plebiscito del 1º de Octubre.\nLa prepotencia del estado español contra la decisión del pueblo catalán de votar y decidir su futuro libremente, tensa la cuerda y le da más razones y fuerza a los independentistas.\nTriunfo catalán y distintos perdedores\nLos que ganaron hoy están a la vista. Es en primer lugar el pueblo catalán, la Asamblea Nacional Catalana, el gobierno de la Generalitat, el frente único de partidos que empuja el plebiscito, sindicatos, agrupaciones sociales, vecinales, culturales, la juventud, etc. Junto a ellos todos los pueblos de España que reclaman por sus derechos autonómicos como el vasco, el gallego, andaluz, canario, etc. También los trabajadores y el conjunto de las clases oprimidas por el gobierno y el régimen monárquico parlamentario español. Los pueblos que en Europa luchan por su independencia como Escocia, Irlanda del Norte, etc.\nLos que perdieron están encabezados por Rajoy y el PP, por el PSOE fanático del estado español y el antidemocrático régimen surgido del Pacto de la Moncloa, las burocracias sindicales de todo pelaje que incluido el PC (Izquierda Unida) de España apoyan ese régimen. El neoliberal Ciudadanos y lamentablemente también Pablo Iglesias y su sector de la conducción de Podemos. (4)\nIglesias que dice reconocer el derecho del pueblo catalán a expresarse democráticamente, ha condenado el plebiscito por estar por fuera de la legalidad del Estado Español. Las consecuencias de su equivocada posición no han tardado en expresarse. El referente de PODEM en Cataluña, Albano Dante Fanchin, luego de haber respetado la disciplina de su bloque y abstenerse en la votación del Parlamento catalán, respaldó junto a otros diputados el plebiscito, oponiéndose así al sector que refleja las posiciones estalinistas tradicionales encabezados por el diputado autonómico, ex dirigente de Comisiones Obreras (CCOO), Joan Coscubiela de Iniciativa por Cataluña-Verdes (ICV).\nAda Colau, la alcaldesa de Barcelona, reflejando esta crisis y políticas equivocadas, ha decidido colocarse en una posición intermedia, cuando no hay margen para posiciones intermedias y fue muy criticada por no asistir a la masiva Diada del día de la fecha.\nFestejo para los que luchamos contra el imperialismo\nLa Diada catalana en apoyo al plebiscito por la Independencia, es un gran round ganado por todos los que estamos por la autodeterminación del pueblo catalán frente al Estado monárquico español. No hay forma de lograr una Federación de estados socialistas españoles como no sea derrotando a su principal enemigo, la burguesía imperial española, su régimen monárquico y anti democrático y a todos sus agentes.\n(1) Diada: son movilizaciones masivas que exigen la independencia de Cataluña. Se realizan el 11 de setiembre, rememorando la batalla (derrotada) que ser realizó en esa fecha en 1714, cuando las tropas borbónicas ocuparon Barcelona.\n(2) Juntos por el sí: coalición a cargo del gobierno autonómico de Cataluña, la Gerneralitat. Está integrada por Esquerra Republicana –que gobernó Cataluña hasta el fin de la guerra civil- y el Partido Demócrata.\n(3) Mossos D’ Esquadra: cuerpo de la policía autonómica catalana de alrededor de 17.000 efectivos que dependen de la Generalitat.\n(4) Anticapitalistas, la organización del SU, que forma parte de Podemos, llamó a apoyar el Plebiscito en su declaración del 12 de junio del 2017.\nEl Partido Obrero con Rajoy y el Rey\nOtro perdedor del día de hoy fue el Partido Obrero de nuestro país. Con el equivocado argumento: “El nacionalismo catalán tiene un contenido histórico reaccionario, pues apunta a la balcanización de la clase obrera de las distintas nacionalidades y autonomías del Estado (monárquico) español” expresado en la web de Prensa Obrera, señala a la independencia catalana como una maniobra de la burguesía local para superexplotar aún más a los trabajadores de la región. Argumenta, equivocadamente, apoyarse en las tradiciones de la revolución rusa.\nEl PO adhiere así a los argumentos reaccionarios y pro régimen del estado español que sostiene el estalinismo ibérico. Amén de que miente sobre la tradición de los revolucionarios rusos que nunca se confundieron en esto y apoyaron el derecho a independizarse de las nacionalidades oprimidas como parte de la lucha de la clase obrera rusa y mundial contra el imperio zarista. Sin que esto significará bajar las banderas propias de la clase obrera ante la burguesía local de la nacionalidad que peleaba por su independencia. De nuevo el PO a contramano de la historia…\nCategoría: Internacional\tEtiquetas: Cataluña, Catalunya, gustavo gimenez, independencia, movilización en Barcelona, PODEMOS, Rajoy, Rey de España


EL LITIO SE VA A CONVERTIR EN EL NUEVO PETRÓLEO DE MÉXICO: SEMARNAT | CX Noticias\nMéxico está destinado a ser una potencia energética mundial, o al menos es lo que se espera, aseguró Víctor Manuel Toledo, secretario de Medio Ambiente y Recursos Naturales.\nEl titular de la Semarnat aseguró que debido a la transición energética en el mundo, todo va a cambiar y nuestro país será líder en dos elementos:\nEl litio se va a convertir en el nuevo petróleo porque es la base, más allá de las computadoras, es el tema de los acumuladores, se nos vienen ya los autos eléctricos. Nuestro país debería ser capaz de producir autos eléctricos en fábricas públicas”.\nTenemos a los mejores trabajando con nosotros. El tema del litio se va a volver algo estratégico”.\nA la riqueza de nuestro país se le va a sumar algo más: somos también uno de los países más ricos en irradiación solar y en teoría vamos a ser un país exportador de energía a Estados Unidos y el resto de América Latina”.\nEl noreste de México y sus desiertos\nEl cruce de Chile con Bolivia


Calle de las cuevas - Opiniones sobre Bar Frasquito, Setenil de las Bodegas, España - Comentarios - Tripadvisor\nRestaurantes cerca de Bar Frasquito\nCalle de las cuevas - Bar Frasquito\n“Calle de las cuevas”\nOpinión sobre: Bar Frasquito\nCalle Cuevas del Sol 75, 11692 Setenil de las Bodegas, España\nClasificado como N.º 1 de 24 Restaurantes en Setenil de las Bodegas\nCurioso lugar en una calle que son todo bares bajo una especie de cuevas. Tapas muy ricas y muy baratas, si vuelvo algún día repito seguro.\nPregunta a wit0p sobre Bar Frasquito\nAgradécele a wit0p\n21 - 25 de 451 opiniones\nEl enclave es precioso, la atención estupenda y las tapas a pesar de ser generosas, a muy buen precio.\nPregunta a cristianRnu sobre Bar Frasquito\nAgradécele a cristianRnu\nEncontramos mesa de milagro y salimos con una sonrisa de oreja a oreja y con la barriga quizá demasiado llena. Muy buenos precios, un lugar agradable donde los haya y las croquetas muy buenas. De la parrillada para 2 personas comimos 4 y casi no podemos con ella. Se nos iban los ojos cada vez que el camarero llevaba una bandeja a otra mesa por la buena pinta que tenía todo, alcachofas, tomates... merece la pena desplazarse a este pueblo tan peculiar y parar a comer aquí.\nPregunta a 453iv_ng sobre Bar Frasquito\nAgradécele a 453iv_ng\nINSUPERABLE! Y hay que ponerlo\nINSUPERABLE! Y hay que ponerlo en mayúsculas tanto la comida como el trato! Y encima nos queramos cortos! Han conseguido hacer de nuestro día una vivencia espectacular .... y aún no hemos visto el pueblo!\nPregunta a Carmenyjose41 sobre Bar Frasquito\nAgradécele a Carmenyjose41\nRecomendación de Santiago,natural de ponferrada,vecino de la zona.\nExcelentes vistas,trato muy agradable,buenos precios,todo fresco.\nProbamos los vinos blancos,verdejo y afrutados,buen paladar.\nPregunta a Maps648489 sobre Bar Frasquito\nAgradécele a Maps648489\nLos viajeros que vieron Bar Frasquito también vieron\nTodos los restaurantes en Setenil de las Bodegas (24)\n¿Estuviste en Bar Frasquito? Comparte tu experiencia\nRestaurantes (24) | Atracciones (5)


Por tanto, en jigeiko no hay que hacer cosas raras, simplemente hay que trabajar como en un entrenamiento y poner en práctica lo que estamos aprendiendo pero en una situación más real, cercana a lo que sería un combate de verdad. Teniendo esto en cuenta, si empezáis vuestro primer jigeiko únicamente deberíais centraros en practicar los ataques básicos e intentar desenvolveros en el ejercicio con naturalidad. Además, aquí nadie gana ni pierde, por lo que no hay que preocuparse de que nos metan puntos o nosotros no los metamos, ya que la meta de este ejercicio es aprender. Únicamente «perderemos» si nos dedicamos a hacer el indio y hacer cosas que no valen, ya que puede que nos divirtamos, pero kendo probablemente estemos haciendo poco.\nTeniendo esto en cuenta, si estamos en nuestros primeros jigeikos probablemente nos sintamos torpes y muy lentos. Esto es algo normal y que le ha pasado a todo el mundo, pero con el tiempo se coge el ritmo. Hay que señalar que la actitud es muy importante y es algo «fácil» de trabajar dentro de la enorme complejidad que supone, ya que únicamente depende de nosotros mismos. Puede que al principio no golpeemos a nuestro oponente o las técnicas no salgan, pero sí podemos tener la actitud y el espíritu correcto.\nAl principio casi todos tendemos a retroceder ante la presión del compañero que tenemos enfrente. Esta es una reacción normal ante un ataque, pero es algo a lo que debemos sobreponernos y evitar ceder ante dicha presión. En muchas ocasiones, es fácil ver a los nuevos «huir» retrocediendo ante el avance del oponente. Este es el tipo de actitud que hay que evitar, e intentar que si avanzan hacia nosotros, puede ser una buena ocasión para a atacar si tomamos el centro. Otra posibilidad es la de recuperar la distancia en la que estamos cómodos, que es totalmente distinto a huir y muestra una actitud diferente, pero nunca hay que huir.


Dictadura ilegaliza a 25 oenegés y golpea a la cultura, niñez y DD. HH. - Confidencial\nDictadura ilegaliza a 25 oenegés y golpea a la cultura, niñez y DD. HH.\nEl diputado sandinista Filiberto Rodríguez es el promotor de la cancelación de las personerías jurídicas en representación del régimen. Foto/Tomada de las redes sociales de la Asamblea Nacional.\nLa persecución oficial contra los Organismos No Gubernamentales se ensañó este miércoles 20 de abril con la Fundación Luisa Mercado (FLM), gestora del Festival Centroamérica Cuenta, uno de los eventos literarios más importantes en América Latina, una medida que el Poder Legislativo hizo extensiva a otras 24 organizaciones.\nEl festival literario se realiza bajo la dirección del novelista Sergio Ramírez Mercado, premio Cervantes 2017, fundador del organismo cancelado, exiliado y crítico del régimen nicaragüense, pero la FLM—llamada así en honor a la madre del escritor— ha desarrollado también diferentes iniciativas y actividades para promover y difundir la cultura nicaragüense.\nSin embargo, pese a su aporte a la cultura nacional, la Asamblea Nacional, controlada por el oficialismo con 75 de 91 diputados, quitó la personería jurídica a la FLM en una sesión iniciada a las 9:46 am. La iniciativa fue aprobada con 74 votos a favor, 0 en contra, 15 abstenciones y un presente a las 10: 17 a.m., es decir tan solo 31 minutos después del comienzo de la reunión.\nEl artículo dos de la ley de cancelación de las personerías jurídicas, aprobado con 75 votos en lo específico, indica que los bienes y acciones de los organismos, “tendrán previa liquidación el destino previsto en el acto constitutivo en sus estatutos, si nada se hubiera dispuesto sobre ellos, estos pasarán a ser parte del Estado de conformidad con la ley de la materia”.\nEn su argumentación, el Estado acusó a los organismos cancelados de haber incumplido con las leyes que regulan a los organismos sin fines de lucro y por tampoco haberse inscrito como agente extranjero para dar cumplimiento a una de las leyes represivas con las cuales el Estado persiguió a opositores el año pasado.\nLos principales señalamientos fueron que no reportaron sus estados financieros desglosados con un detalle de las donaciones que contuviera el origen de las mismas, proveniencia y beneficiario final. Tampoco informaron sobre las juntas directivas de sus organizaciones, según el oficialismo.\nPor las mismas razones, los legisladores decidieron ilegalizar a otras 24 oenegés que han tenido durante décadas una importante labor social en el país, en especial en áreas como la defensa de los derechos de la niñez, la de los derechos humanos en general, entre otras.\nDe acuerdo con la iniciativa de ley, presentada por el diputado sandinista Filiberto Rodríguez el seis de abril pasado—a quien sus propios colegas llamaron este miércoles el verdugo en plena sesión en vivo al mencionarlo por primera vez—, la lista de oenegés la forman la Comisión Permanente de Derechos Humanos (CPDH), la Asociación Nicaragüense de Arquitectos e Ingenieros (ANIA)—fundada en 1970—, la Federación Coordinadora Nicaragüense de Organismos No Gubernamentales que trabajan con la Niñez y la Adolescencia (CODENI).\nEl presidente de la Asamblea, Gustavo Porras, explicó que en el caso de ANIA están inscritos como miembros de la cámara empresarial en el Ministerio de Industria, Fomento y Comercio (MIFIC), en la que él asegura cumplen sus obligaciones con el Estado.\nPorras cedió la palabra al segundo secretario de la Asamblea, “el compañero Wilfredo”, refiriéndose a Wilfredo Navarro, quien agregó: “Por esas cochinas dudas, que dicen que se quiere fregar a los empresarios, a los profesionales, estamos tratando de proteger a esas organizaciones para que no caigan en la ilegalidad”.\nEl Parlamento canceló también la de la Fundación para el Desarrollo de Solentiname fundada en 1982 por el gran poeta nicaragüense Ernesto Cardenal (q.e.p.d)., crítico hasta su muerte de Ortega. La misma medida tomaron contra la Fundación Coen.\nEn marzo pasado, el régimen canceló Operación Sonrisa, otro proyecto importante que beneficiaba a niños nacidos con paladar hendido, como parte de la cancelación a otros 25 organismos. Hasta ahora, no se ha conocido ninguna reacción del grupo empresarial de la familia Coen, cuyo líder, Piero Coen, participó en protestas contra Ortega en 2018 y ha sido objeto en el pasado de invasiones a propiedades por hombres armados.\nPara fundamentar su solicitud de estas nuevas cancelaciones, Rodríguez se basó en un informe del Ministerio de Gobernación y una petición de cancelación realizada por el Departamento de Registro y Control de Asociaciones Civiles sin fines de Lucro de la misma institución, presentada por su responsable Franya Urey Blandón.\n“Las entidades relacionadas en esta solicitud de cancelación de la personalidad jurídica han desarrollado sus actividades al margen de la ley, actuando contra ley expresa, por lo que con sus acciones han violado lo establecido en los diferentes cuerpos normativos que les regulan”, dijo Rodríguez en el proyecto de ley dirigido a Porras.\n168 organizaciones ilegalizadas desde 2018\nCon estas nuevas 25 personerías canceladas, la dictadura eleva a 168 los organismos a los que ha ilegalizado desde 2018 cuando se dieron las protestas sociales que cumplieron cuatro años recientemente, en las cuales miles de personas demandaron la salida de Ortega y Murillo del poder.\nLa respuesta del Estado fue una brutal represión que dejó 355 fallecidos, según la Comisión Interamericana de Derechos Humanos (CIDH), de la Organización de Estados Americanos (OEA). Se conculcaron los derechos civiles de los nicaragüenses, a través de la imposición de un Estado policial que frena la posibilidad de manifestaciones de la oposición y mantiene bajo vigilancia a críticos del régimen, mientras otros se han tenido que ir al exilio amenazados por la represión judicial. Actualmente en el país hay 181 presos políticos.\nDirigentes de oenegés denunciaron el año pasado a CONFIDENCIAL una serie de trabas puestas desde el Estado para mantenerlos en la ilegalidad a los organismos, algunos de ellos las calificaron como kafkianas con la intención de hacerlas “morir lentamente”, dijeron en su momento.\nUn integrante de CODENI, bajo condición de anonimato, opinó que las medidas de Ortega han venido in crescendo contra las oenegés, después que durante tres años han insistido ante el Ministerio de gobernación para que les reciba sus estados financieros y actualice las juntas directivas.\n“En principio hay una intención deliberada y escalonada de afectar a organizaciones que tienen visión crítica de la sociedad y el Estado”, opinó este funcionario, luego alertó que hay un interés patrimonial de parte del régimen al ordenar las “confiscaciones”.\nCODENI fue fundada en 1992, trabajó diez años sin personería jurídica hasta que fue aprobada, con lo que “una personería jurídica no nos va a detener el compromiso militante que tenemos por los derechos de la niñez y adolescencia en el país”.\nLa CPDH era el último organismo de derechos humanos que trabajaba en el país con su personería jurídica y que ha sufrido asedio del Estado. La abogada María Oviedo es miembro de este organismo. Fue encarcelada el año pasado en la escalada represiva con la que Ortega eliminó la competencia electoral y sembró el miedo para reelegirse en las votaciones de noviembre del año pasado.\nEn una conferencia de prensa, realizada en el organismo el martes 19 de abril, su director Marcos Carmona rechazó a nombre de la CPDH los señalamientos del Estado para cancelarla, mientras planteó las razones de fondo del Estado para la decisión.\n“No hay voluntad, por parte del Gobierno (del presidente Daniel Ortega), que haya organismos de derechos humanos que estemos documentando los abusos que se cometen en este país”, dijo Carmona.\nOtros organismos cancelados este miércoles 20 de abril son: la Fundación Centro de Comunicación y Educación Popular CANTERA, la Asociación Nicaragüense de Cinematografía, la Asociación Instituto de Capacitación Política Liberal Once de julio, la Asociación Cultural Tininiska, la Fundación Integral para el desarrollo de la Mujer Indígena de Sutiaba, entre otras.\nSiguiente Eurodiputados abogan por ampliar los castigos contra el régimen »\nAnterior « Estados Unidos excluye a Nicaragua de cuota azucarera adicional en 2022\nEtiquetas: asambleaDaniel OrtegaFundación Luisa MercadorepresiónSociedad Civil


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Una guía de hot jazz – Observatoriohonduras\nTambién conocido como música de Dixieland, el jazz caliente debe su nombre a sus ritmos ardientes y sus feroces improvisaciones. La popularidad de las primeras bandas de Louis Armstrong fue fundamental para la difusión del hot jazz a Chicago y Nueva York. El hot jazz siguió siendo popular hasta que una oleada de bandas de swing en la década de 1930 expulsó a los grupos de hot jazz de los clubes.\nCon sus orígenes en Nueva Orleans a principios del siglo XX, el hot jazz es una mezcla de ragtime, blues y marchas de bandas de música. En Nueva Orleans, pequeñas bandas tocaban hot jazz en eventos comunitarios que iban desde bailes hasta funerales, haciendo de la música una parte integral de la ciudad. La improvisación es un aspecto esencial del jazz de Dixieland y ha seguido siendo una parte integral de la mayoría, si no de todos, los estilos de jazz que siguieron.\nUn conjunto de hot jazz incluye tradicionalmente una trompeta (o corneta), clarinete, trombón, tuba, banjo y batería. Al ser el instrumento de metal con el tono más alto, la trompeta o corneta se encarga de la melodía de la mayor parte de la canción. Por otro lado, la tuba es el instrumento de metal de tono más bajo y, por lo tanto, sostiene la línea de bajo. El clarinete y el trombón suelen agregar adornos a la canción, bailando alrededor de la melodía y la línea de bajo. El banjo y la batería mantienen la canción estable estableciendo acordes y manteniendo el ritmo, respectivamente.\nCanciones esenciales de hot jazz\nEstas canciones son ejemplos clásicos de hot jazz.\nWest End Blues de Louis Armstrong\nPisotón trasero negro de Jelly-Roll Morton\nEnganchalo por King Oliver\nWillie el llorón de Louis Armstrong\nLos subgéneros del punk rock\n¿Neil Armstrong deseaba al Sr. suerte gorsky de la luna?\nMúsicos afroamericanos populares


Aire Barcelona modelo Valle | Vestidos de novia Aire Barcelona 2013\nEn este apartado encontraremos un elegante y distinguido traje de novia, que se diferencia mucho del resto de los diseños que hemos visto hasta ahora de esta colección 2013 de Aire Barcelona. Este modelo se llama Valle y lo describo a continuación destacando sus mejores cualidades o detalles.\nEste traje de novia tiene un elegante y refinado escote asimétrico que cuenta con pliegues que forman tiras de color blanco, de tamaños más grandes a más chicas, todas juntas en cadena, dejando el cuello al descubierto aunque sin necesidad de ningún decorado ya que tiene toda la zona superior a la perfección con semejante escote. Desde la cintura hasta llegar un palmo por encima de las rodillas cae el vestido muy ceñido, marcando el contorno de nuestras curvas hasta el comienzo de la caída de la falda que cae de una manera regular por la parte delantera en cambio por la parte trasera se ensancha mucho más llegando a formar una pequeña cola que no llega arrastrar la novia ya que queda como parte de la falda sin tocar el suelo.\nAire Barcelona novias 2013 Valle\nEn esta imagen podremos ver una elegante y preciosa cola de un traje de novias muy sofisticado y delicado que nos trae la colección 2013 de Aire Barcelona, visto además desde una perspectiva trasera fabulosa, donde se centra en nuestra espalda hasta la caída total de la falda.\nEn este traje de novia podemos apreciar como deja al descubierto la mayor parte de nuestra espalda, gracias al increíble escote que nos hace resaltar el pecho y que además deja nuestro cuello, hombros y brazos descubiertos.\nTiene toda la zona de los riñones muy ceñida, marcando tanto la parte trasera del abotonado del vestido como la parte delantera en la zona del abdomen. Desde la zona trasera del abotonado comienza a caer una cascada de tela ondulada que se posa suavemente por encima de la caída de la falda como un elegante elemento decorativo. Ya que la falda cae lisa y regular por la delantera y por la parte trasera se ensancha cada vez más alargándose hasta llegar a formar una larga cola de color blanco en forma de abanico abierto que la novia arrastrara por el suelo ese día tan especial.


Viaje de otoño a Málaga y Antequera\nAprovechando la festividad de Todos los Santos, que este año cae en viernes, hemos organizado el tradicional “VIAJE DE OTOÑO” apuntando a Andalucía como punto de destino.\nViernes dia 1 de Noviembre\n08,30 h. Salida en autocar desde la puerta principal de la parroquia de San José, de Badajoz.\n09,00 h. Desayuno (incluido) del grupo en Santa Marta de los Barros.\n14,00 h. Almuerzo en ruta (incluido).\n16,00 h. Visita guiada a la ciudad de Antequera, la gran desconocida, que sorprende por sus monumentos. Terminada la visita, continuación hasta Málaga, la capital de la Costa del Sol. Llegada al Hotel Monte Málaga ****, distribución de habitaciones, cena y alojamiento.\nSábado, dia 2 de Noviembre.-\n09,00 h. Desayuno en el hotel.\n10,00 h. Dirigidos por un guía de turismo profesional visita a esta gran ciudad de medio millón de habitantes comenzando con una panorámica en nuestro autocar que incluye una subida al Castillo de Gibralfaro; el gran puerto marítimo, segundo en España después de Barcelona en importancia turística:; la Plaza de la Merced; la Catedral, etc.\n14,00 h. Almuerzo (incluido), bien en el hotel o en la cercana localidad de El Palo para tener la oportunidad de degustar los típicos espetos de sardina y otras especialidades de la localidad. Resto de la tarde y cena libres.\nDomingo día 3 de Noviembre.-\n09,00 h. Desayuno en el hotel y seguidamente salida en nuestro autocar para El Torcal de Antequera, un Paraje Natural conocido por las caprichosas formas que los diversos agentes erosivos han ido modelando en sus rocas calizas, constituyendo un destacado ejemplo de paisaje kárstico. Esta visita será guiada y como complemento de la misma asistiremos a la proyección de un video en su Centro de Interpretación. Almuerzo (incluido). Y –por último- dependiendo del tiempo disponible, una visita a la Laguna de Fuente Piedra, Espacio Protegido, en el que se concentra la mayor colonia de flamencos de Europa. Terminada la visita, regreso a Badajoz.\nEl precio de este viaje-excursión es de 225 euros por persona en habitación doble y 285 euros en individual. Los asientos en el autocar se adjudicarán por riguroso orden de ingreso, que deberá realizarse antes del día 17 del actual en Liberbank (Caja Extremadura) cuenta 2048 1099 03 3400004052 indicando nombre y apellidos de cada participante a efectos del seguro. Está todo incluido a excepción de la cena del sábado, si bien hemos de hacer constar que el desayuno del día de salida y los honorarios de los guías que se contraten serán sufragados por la Asociación.\nLos asociados alentejanos que deseen participar deberán comunicarlo dentro del plazo establecido a través de los contactos que figuran al pié de la presente circular, a fin de reservarles sus lugares en el autocar e indicarles la forma de realizar el pago. Los horarios indicados son referidos a la hora de España.\nEsperamos sea de vuestro agrado y en esta confianza recibid un cordial saludo.


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A.P.D.H. - Comisi�n de Ni�ez y Adolescencia - Palabras de presentaci�n de Rub�n Efron - 15 de Diciembre de 2003\nComisi�n de Ni�ez y Adolescencia\nPublicaciones Links Nacionales Internacionales Contacto Palabras de presentaci�n de Rub�n Efron\nEstamos en la Asamblea Permanente por los Derechos Humanos (APDH) para presentar la comisi�n de ni�ez y adolescencia en coincidencia con el 14 aniversario de la Convenci�n Internacional de los Derechos del Ni�o.\nLa APDH es un organismo de derechos humanos que nace en el a�o 1975, como una respuesta de un conjunto de ciudadanos de diferentes pertenencias religiosas y pol�ticas, frente al accionar asesino de las bandas de la triple A. La idea de permanente surg�a de la necesidad de que esa respuesta fuera constante e ininterrumpida, porque el accionar asesino tuvo su continuidad en la dictadura militar que se instala en nuestro pa�s en el a�o 1976 y la APDH sigui� en asamblea permanente.\nLa creaci�n de la comisi�n de ni�ez y adolescencia, es un eslab�n m�s en un proceso de cambios en el seno de la APDH; cambios que reflejan las profundas transformaciones sociales. Sin embargo la comisi�n de ni�ez y adolescencia, pretende mantener vigente la idea de permanente. Idea que significa recrear la permanencia en funci�n de las circunstancias actuales.\nPorque los modos en que el sistema neoliberal viola en forma sistem�tica los derechos de los ni�os/as y j�venes, es un modo permanente. No pasa un solo segundo en la historia sin que alg�n derecho deje de ser violado. Esa es la raz�n de ser de la comisi�n de ni�ez y adolescencia de la APDH: intentar responder de la misma manera, recordando el origen mismo de la APDH. Porque sin temor a exageraci�n alguna, podemos decir que el programa neoliberal es un programa genocida como lo fue el de la dictadura militar argentina. Por un lado, tenemos las formas directas del exterminio es decir los asesinatos cotidianos de j�venes por la Polic�a de la provincia de Bs. As, con la c�nica excusa de “enfrentamiento armado con delincuentes juveniles drogados”; y por otro lado, las cifras alarmantes de que un 60% de los j�venes del gran Bs. As, est�n fuera del aparato productivo y educativo.\nNuestro comienzo, es por consiguiente a partir de algunos ejes centrales y provisorios, no de un programa cristalizado. Un programa que est� fuera de todo acartonamiento. De toda burocratizaci�n y de cualquier imposici�n de saberes. En principio, consideramos que es necesaria pero insuficiente la denuncia por la violaci�n de los derechos de nuestros j�venes. La denuncia es un mecanismo activador de acciones pero no creador de estrategias y conocimientos. Queremos contribuir a un an�lisis riguroso de los mecanismos productores y legitimadores de las pr�cticas genocidas, pero fundamentalmente acompa�ar y reforzar aquellas pr�cticas sociales que resisten el avance y la l�gica genocida. Por esa raz�n, hemos decidido estructurar esta actividad no en un estilo acad�mico convencional sino con el an�lisis de una situaci�n problem�tica, frente a la cual proponemos trabajar en grupos y llegar a una elaboraci�n colectiva.\nLa ni�a de quien reconstruiremos tramos de su historia vital, naci� durante el a�o 1988, en la Ciudad de Mar del Plata, Argentina; cuando iban transcurriendo cuatro a�os, de la reci�n inaugurada democracia, en el marco de un Estado de Derecho.\nTiene un hermoso nombre, pero prefiere que la llamen por otro. Nosotros la llamaremos Albi�n.\nAlbi�n es hija primog�nita y tiene cinco hermanos. Recuerda el nombre de su madre y no el de su padre. Refiere la ni�a que cuando ella ten�a dos a�os de edad, su padre falleci� en un accidente de tr�nsito.\nVivi� con su abuela hasta los cinco a�os. Atento las continuas hu�das de Albi�n de esa casa y dadas "...las dificultades que esto generaba en la convivencia con el resto de los integrantes de la familia...", se inici� una causa por "Fuga de Hogar", con la intervenci�n de un Juzgado de Menores de la Provincia de Buenos Aires.\nLa ni�a, fu� alojada en un Hogar dependiente de un Organismo No Gubernamental, en la Ciudad de Mar del Plata.\nDe los cinco hermanos, uno estar�a con su mam�, tres convivir�an con diferentes familiares y uno se encontrar�a en un Hogar -de un Organismo No Gubernamental-, en Mar del Plata, "...de donde yo me escap�...", dice Albi�n.\nA los 15 a�os, Albi�n lleg� a un Centro de D�a, dependiente del Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires, junto con otra ni�a de su misma edad; a instancias de un vecino, con qui�n se contact� y estableci� una relaci�n de afecto, en la Localidad de Temperley.\nLa ni�a, que acompa�� a Albi�n hasta el Centro de D�a, refiri� a los profesionales "...yo no me la llevo, conmigo no se va, esta pibita es un peligro..."\nAlbi�n refiere haberse ido "hace unos d�as" de un Hogar de la Ciudad de La Plata "...me pegaban, me inyectaban, me daban pastillas, quiero volver con mi mam�...", expresa.\nLos profesionales de esa instituci�n hacen de la ni�a la siguiente evaluaci�n: “...Albi�n presenta un retraso mental leve, m�s social que intelectual...”\nEn el Centro de D�a Albi�n tiembla en todo el cuerpo y en forma permanente, parece estar electrizada. Al tomar as� contacto con Albi�n, no puede pasar desapercibida su sonrisa. Albi�n es muy bonita. Al mirarla hay un rasgo impactante y es su corte de cabello. Impresiona por que las marcas de lo tijeretazos son desparejas, discontinuas; al ras en algunas zonas de la cabeza y en otras, dejando cabellos m�s largos. Parece realizado con violencia.\nAlbi�n relata “...no me lo quer�a corta, me ataron y me lo cortaron igual...” Su voz esta entrecortada, como escandida y a veces babea. De a ratos su lenguaje es ininteligible, aunque en general expresa correctamente sus ideas, dentro de las cuales resalta que la hab�an castigado reiteradamente. Por otro lado su caminar es inseguro, da la impresi�n de que pierde completamente el equilibrio; parece que podr�a caerse en cualquier momento. Se presume inmediatamente un cuadro t�xico producto de la sobremedicaci�n durante su internaci�n, tal vez potenciado por el consumo durante su breve permanencia en calle. Tambi�n nos relata algunos tramos de su historia deshilvanados pero coherentes. Albi�n da con precisi�n los datos del juzgado que interviene, en aquella causa abierta por "Fuga de Hogar". Al contactarse con ese �mbito judicial, los profesionales del Centro de D�a, confirman las expresiones de Albi�n. La profesional del juzgado manifiesta "...es una familia con pocas posibilidades para trabajar una revinculaci�n, la mam� tiene problemas emocionales, Albi�n se fue varias veces de su casa y de distintos lugares donde ha sido derivada, hogares, institutos..."\nAlbi�n comienza a tener s�ntomas gastrointestinales y est� afiebrada. Se la invita a conocer un Hogar de Tr�nsito dependiente de la Direcci�n General de Ni�ez de la Ciudad de Buenos Aires; y cuando Albi�n acepta la posibilidad de quedarse all�, es alojada inmediatamente.\nA los pocos d�as incorporada ya en el hogar de tr�nsito y sin ninguna medicaci�n, cambia de manera radical. Desaparece en forma completa el temblor, el babeo y las dificultades con el equilibrio. Se comunica con absoluta fluidez y su lenguaje es siempre inteligible. Empieza a tener con sus compa�eros y adultos del hogar relaciones de una insistencia demandante casi indiscriminada que devienen en un profundo pegoteo y ansiedad, situaci�n que con el correr de los d�as se va transformando en una franca excitaci�n\nAlbi�n solicita volver al Hogar -de un Organismo No Gubernamental- de la Ciudad de Mar del Plata, donde se encuentra su hermano, "...all� estuve bien...", refiere la ni�a.\nDesde el Hogar de Transito gubernamental se toma contacto con los profesionales del juzgado, quienes expresan que r�pidamente realizar�an acciones tendientes a facilitar el regreso de la ni�a a Mar del Plata; asegurando que ella retome el v�nculo con su familia.\nParalelamente, tambi�n desde el Hogar de Transito de la Ciudad de Buenos Aires se entabla contacto con la Subsecretar�a del Menor de la Provincia de Buenos Aires, poni�ndose en su conocimiento las expresiones de la ni�a. Desde ese organismo gubernamental, confirman que existen presunciones de maltrato institucional, en el �ltimo Hogar -de la Ciudad de La Plata- donde hab�a permanecido Albi�n. Asimismo manifiestan, que hay indicaciones de reubicar a los ni�os que est�n en dicho Hogar, con el cual esa Subsecretar�a mantiene convenio.\nTranscurridos cinco d�as, el juzgado remite un oficio indicando "...que se acompa�e a la ni�a a la Ciudad de Mar del Plata, para su ubicaci�n en un Hogar dependiente de la Subsecretar�a Provincial del Menor..."\nAlbi�n viaja a Mar del Plata, acompa�ada por una profesional del Hogar de Tr�nsito.\nAl llegar a esa Ciudad, la profesional se comunica, refiriendo "...esto es un Instituto, hay como 50 chicos, es transitorio, Albi�n ya ha estado ac�..."\nCuarenta y ocho horas despu�s y luego de reiteradas crisis, Albi�n se fue de la instituci�n. Al d�a de la fecha, est� nuevamente en la localidad de Temperley."\nSe propuso reflexionar en forma grupal sobre la situaci�n de Albi�n, tomando como eje una, algunas o todas las preguntas que se formulan a continuaci�n. Los grupos tambi�n pod�an optar por formular sus propias preguntas o ejes de discusi�n. La idea fu� volcar las conclusiones de lo debatido en un papel afiche que servio como base para la puesta en com�n. 1) �Qu� son las pr�cticas sociales y a qui�nes les competen?\n2) �Qu� entendemos por “fuga”?; �por qu� en las pr�cticas las “fugas” son materia de denuncia policial o judicial?\n3) �Se puede considerar que Albi�n como todos los chicos en situaci�n de calle tienen caracter�sticas psicol�gicas espec�ficas? �Cu�les son?\n4) �Cu�l es la relevancia del diagn�stico en la problem�tica de Albi�n? �Qu� nos aportan en estas situaciones los diagn�sticos? �Podemos complementar los diagn�sticos psicopatol�gicos buscando diagn�sticos situacionales, abordados por equipos interdisciplinarios, que puedan crear intervenciones acordes a cada ni�o y no solo aquellas que tranquilizan a las instituciones?\n�Los diagn�sticos “retraso mental”; “retraso mental m�s social que intelectual”; “retraso psicosocial”, no son acaso los nuevos estigmas del presente?\n5) �Por qu� la situaci�n de Albi�n, como la de otros miles de ni�os, ni�as y adolescentes, no son noticia hoy para los medios de comunicaci�n? Transcripci�n textual de la producci�n grupal\nContextualizaci�n de la situaci�n de Albi�n, desde su nacimiento; y de las instituciones: familia...\nviolaci�n Derechos Albi�n:\n------> a ser o�da o escuchada\nDerecho de la familia, a ser o�da\nDerecho a la salud y a la autonom�a\nNo judicializaci�n de la Fuga\nPriorizar las relaciones familiares vs. Institucionalizaci�n\nc�mo construir propuestas para revisar\n- las pr�cticas institucionales que cumplen normativas violatorias de los Derechos de los Ni�os: escuelas, hospitales, organizaciones barriales, macroinstitutos\nNo cambiar s�lo en el discurso la palabra MENOR por NI�O\nDarle contenidos a las pr�cticas desde la Convenci�n\nEvitar etiquetas y mirar al ni�o con y desde un Diagn�stico Situacional, sobre el cual trabajen todas las Instituciones intervinientes y las incumbencias profesionales\nPreocupaci�n acerca del compromiso que asumen los profesionales en la b�squeda de efectivizar derechos del ni�o\nel diagn�stico psicol�gico no es suficiente. Lo situacional\nen los diagn�sticos no hay escucha\n-------> escucha de la ni�a -------> traslado a un hogar que no est�\n“LA FUGA” su �nica salida despu�s de 5 instituciones\n“es una hero�na martirizada”\nLucha por elegir su lugar ----------> ayudarla en el lugar que eligi�\nPor qu� los profesionales no se identifican como Estado??\nQu� es el Estado?? ----------------> somos todos\nLas leyes receptan las pr�cticas sociales?\nQui�n las define??\nQui�nes somos y cu�l es nuestro compromiso?\nDiagn�sticos por modelos que la sociedad busca\n>>>>> qu� es lo mejor?\n* o situaci�n de calle\nNos juntamos para unir lo que la sociedad dividi� ---------> sujetos divididos\n>>>>>> con las capacidades de Albi�n para que mejore su situaci�n\nHay mucho que aprender de ellos/ as, incluso desde la cl�nica ----> del derecho de elegir su lugar\nSe reitera un da�o a lo largo de las instituciones por las que pasa Albi�n -------------\n------------->>>>>>>> �qu� pasa con nuestras intervenciones??\nprofesionales - conducci�n de las instituciones\nDiagn�sticos ----------> ROTULOS ---------> + da�os\nLa CDN no se ejerce desde las pol�ticas sociales\nFONDOS Y $$ ----------> se podr�a dar a las familias y no a las instituciones\n“Las p.s. son est�ticas y estigmatizantes”\n�qu� les pasa a los / las chicos / as?\n---------> como elecci�n\n“La situaci�n de Albi�n es el fracaso de los adultos y sigue denunciando”\nuna forma de constituir procesos de ciudadan�a\nEl caso cuestiona las pr�cticas sociales como excluyentes\n-El lente de aumento puesto en la fuga, en la situaci�n sintom�tica------> y NO\nen la situaci�n de Albi�n\nLa sociedad quiere sentirse v�ctima y no responsable por estos chicos\nLas instituciones son dep�sitos de estos ni�os. En estas instituciones convivenciales NO est�n dadas las condiciones para que ellos “vivan”\nPROFESIONALES llevan las pr�cticas hospitalarias y judiciales -------> pr�cticas sociales ---------> convierten a las v�ctimas en victimarios\n>>>>> expl�citas o intencionales, son las Pol�ticas\n>>>>> impl�citas, lo que sucede: exclusi�n desde las Pol�ticas, reclusi�n,\n>>>>> NO hay PRACTICAS de inclusi�n\npr�cticas ------> oficiales\n------> de resistencia a las pr�cticas hegem�nicas\nEl transfondo es la judicializaci�n de la pobreza. Principal responsable: el ESTADO (el GOBIERNO)\n-Al Estado le resultar�a m�s barato sostener a los ni�os con sus familias (distinto que sostener la burocracia)\n-Los intereses de estas pr�cticas se relaciones con interpelarnos sobre: �A qui�n legitiman esas pr�cticas?\n(dominaci�n = no existe el esc�ndalo para que cada acto desde lo individual y grupal redunde en respuestas alternativas)\nLUGARES DE RESISTENCIA: c�mo ser eficaces con ni�os en la situaci�n de Albi�n. Formaci�n de redes, establecer formas de contacto con ONG\nCon Albi�n, falta la inclusi�n, lo afectivo (el vecino)\n�Cu�l es el mundo de Albi�n? fuera de este tramo\nPr�cticas profesionales = su formaci�n\nentender a los ni�os desde su propia historia. Es su derecho ser escuchado. El chico sabe m�s de �l que yo (profesional). Si no lo puedo entender es una limitaci�n del profesional =/= (distinto) a armarle el modo de vida\nLos PARADIGMAS est�n en cuesti�n\nEn el marco de los objetivos de esta Comisi�n de Ni�ez y Adolescencia, la idea es ir buscando e identificando formas de continuidad para encontrarnos y vincularnos.\nAl respecto, hemos tenido oportunidad de conversar y reflexionar entre nosotros - quienes por ahora conformamos esta Comisi�n-, con miras a formular alguna propuesta que nos viabilice ir construyendo, nutriendo y reproduciendo con ustedes, espacios compartidos, modalidades de articulaci�n.\nEtica y pol�ticamente hablando. Es decir, en t�rminos de pr�cticas-omisiones-acciones e interacciones subjetivas / profesionales / institucionales(...), del campo que tiende y extiende la Convenci�n Internacional de los Derechos del Ni�o, entre otros instrumentos internacionales-nacionales de Derechos Humanos.\nEn ese sentido, para este momento de cierre-apertura, queremos anunciarles las dos l�neas de trabajo que fueron surgiendo:\n1 .- Esta Comisi�n de Ni�ez y Adolescencia de la APDH, piensa realizar durante el a�o 2004, aqu� en la sede que hoy nos re�ne, tres "ateneos-talleres" de similares caracter�sticas al organizado para el d�a de la fecha.\nEn principio, tentativamente, tales encuentros podr�an concretarse durante los meses de mayo - agosto y noviembre del a�o pr�ximo.\n2.- Otra de las iniciativas de esta Comisi�n de Ni�ez y Adolescencia de la APDH, consiste en ir generando y desarrollando espacios de "co-visiones", entre profesionales, equipos t�cnicos y recursos humanos institucionales; de �mbitos gubernamentales y no gubernamentales, formales e informales, de los medios de comunicaci�n, entre otros\nSe trata de darnos tiempos consensuados, itinerantes, para visibilizar y analizar, mancomunadamente, ciertas "situaciones testigo". Es decir, algunas configuraciones vinculares de ni�os, ni�as y adolescentes, donde jueguen evidencias, pre-visibilidades e im-previsibilidades, a la hora de dar contenido al disfrute y goce de sus derechos o de definir / decidir determinados abordajes, cuando esos derechos hayan sido / est�n siendo blanco de amenazas y violaciones.\nSe trata de generar y desarrollar procesos de intercambio, de debate, de reflexi�n -con una confluencia, una intersecci�n de "visiones"- para visualizar en forma compartida / socializada / distribu�da, las herramientas, las acciones u omisiones, los quehaceres / los qu�-haceres(�?) componentes de pr�cticas sociales, que podr�a requerir un proyecto de trabajo, una estrategia de "intervenci�n", una problem�tica que involucre a ni�os, ni�as y adolescentes, en el marco de la efectivizaci�n o protecci�n de sus derechos.\nEsta Comisi�n de Ni�ez y Adolescencia - APDH, concibe las "co-visiones" como uno de los dispositivos posibles -metodol�gicamente hablando-, con una doble dimensi�n: por un lado, para dar proyecci�n a un "observatorio" acerca de la aplicaci�n e implementaci�n de la Convenci�n Internacional de los Derechos del Ni�o; y por otro lado, para el dise�o,\nla construcci�n y puesta en pr�ctica de corresponsabilidades que los Derechos Humanos -con su nomenclatura abierta e inconclusa���!!!- van demandando.\nNuestra idea es que los aludidos espacios y procesos de "co-visiones", puedan ir concret�ndose a trav�s de distintas etapas.\nEstamos dando nuestros primeros pasos, conform�ndonos como grupo.\nMientras tanto, invitamos a ustedes a que nos mantengamos comunicados; viendo si van surgiendo esas "situaciones testigo" que ofrezcan puntos de contacto o ejes bisagras entre las "pr�cticas sociales y la Convenci�n Internacional de los Derechos del Ni�o".\nVale que destaquemos que m�s all� o m�s ac� de nuestras propuestas de "ateneos-talleres" y de "co-visiones", en tanto dispositivos metodol�gicos de un "observatorio", esta Comisi�n - en el marco de sus objetivos-, suma su participaci�n a las iniciativas que pudiesen emprender otros actores sociales�!!\nDe este modo, nos despedimos, con nuestro reconocimiento y agradecimiento por vuestra c�lida y valiosa presencia,\nlos miembros de la Comisi�n de Ni�ez y Adolescencia de la APDH\nEp�logo: la situaci�n de Albi�n un d�a despu�s....\nUn d�a despu�s de nuestro encuentro en el Ateneo – Taller, aunque pudiera parecer incre�ble, Albi�n se presenta en un �mbito del gobierno de la Ciudad de Buenos Aires pidiendo incorporarse a un Hogar de Transito. Se muestra tranquila, muy conectada y contenta. Una vez alojada en el Hogar por ella solicitado, lentamente, Albi�n va reproduciendo la misma mec�nica del anterior recorrido. Se empieza a excitar y a ponerse ansiosamente demandante, hasta que en un momento relata que la siguen. Aterrorizada sale corriendo y siente que un fantasma intenta atacarla. Va a la cocina, toma un cuchillo y se defiende del fantasma para despu�s intentar agredirse a s� misma. Se la puede tranquilizar y recupera por un d�a una cierta serenidad. Por la noche Albi�n, completamente desbordada, grita, patea puertas, destruye objetos; dice que se va a matar y pone a la instituci�n durante largas horas en un estado de alerta y desesperaci�n. Sus compa�eros de alojamiento se enojan por no poder dormir y se teme la posibilidad de una violencia generalizada Dos veces acude el servicio de urgencia hasta que se logra sedarla con psicof�rmacos. Al segundo d�a Albi�n es internada en una instituci�n psiqui�trica.\nUn mes despu�s, en esa misma insituci�n Albi�n, hace su cama, muestra su ropa preguntando “...�c�mo me queda?...” y los profesionales plantean la posibilidad de su egreso a corto plazo.\nElaboraci�n colectiva: producci�n grupal y nuestro aporte.\nLas dos caras de la Convenci�n Internacional de los Derechos del Ni�o\nDurante nuestros encuentros, suceden intercambios y debates, con la idea de ir delineando algunos objetivos, un perfil para este grupo de trabajo. Un grupo que, hasta este momento, est� integrado por Rub�n Efron (coordinador general), Alejandra Barcala, Mirta F.Bokser, Mar�a de los Angeles Go�i De Le�n , Sandra Gonz�lez, Susana Disalvo y Lucila Tufro. Vamos esbozando nuestro objetivo general: implementar l�neas de trabajo de investigaci�n, formaci�n y acci�n en el marco de la Convenci�n Internacional de los Derechos del Ni�o, entre otros instrumentos Nacionales e Internacionales de Derechos Humanos, con miras a su aplicaci�n y efectivizaci�n. Y, vamos descubriendo, algunos objetivos espec�ficos: 1-generar espacios convocantes de una multiplicidad de actores sociales, para observar, relevar y reformular la presencia de la Convenci�n de los Derechos del Ni�o en las pr�cticas sociales; 2-propiciar procesos que favorezcan o viabilicen interacciones e intersecciones de discursos y miradas en el campo de la construcci�n de la subjetividad de ni�os, ni�as y adolescentes; 3-poner en perspectiva hist�rica las consecuencias de las pol�ticas que vienen amenazando y violando derechos civiles, sociales, econ�micos, pol�ticos y culturales de ni�os, ni�as y adolescentes\nAvanzaron los d�as y fue surgiendo el proyecto, junto a la convocatoria puntual, para presentar esta Comisi�n de Ni�ez y Adolescencia, de la Asamblea Permanente por los Derechos Humanos (APDH). Elegimos el d�a 20 de noviembre, porque esa es la fecha de cumplea�os de la Convenci�n Internacional de los Derechos del Ni�o, aprobada por la Asamblea General de Naciones Unidas, en Ginebra-1989, e incorporada en la Constituci�n Nacional Argentina (1994). Tales motivaciones, pura y simplemente, inspiraban la producci�n de un acontecimiento m�s, para que vayamos compartiendo espacios, con distintas confluencias, intersecciones, con entrecruzamientos de miradas, modos de ser, pensamientos, haceres y no-haceres. Se trataba de dar a conocer la existencia de la Comisi�n de Ni�ez y Adolescencia, pudiendo dar cuenta de una forma de trabajar. Con esa idea, programamos y realizamos un “ateneo-taller”. Su t�tulo: “�D�nde est� hoy la Convenci�n Internacional de los Derechos del Ni�o en las pr�cticas sociales?” ; y el objetivo de esa actividad: “abrir un espacio para la lectura y an�lisis del material sobre una situaci�n problem�tica que involucra a ni�os, ni�as y adolescentes, con miras a que vayamos visualizando las posibles llegadas de la Convenci�n Internacional de los Derechos del Ni�o a nuestras pr�cticas sociales, profesionales e institucionales”.\nAs�, en esa oportunidad, compartimos el relato de un tramo de la historia vital de “Albi�n”: una adolescente, hoy de quince a�os de edad, una adolescente entre miles o cientos de miles o millones de adolescentes, que se encuentran en situaciones similares a las de Albi�n. Una adolescente que se identifica, ella misma, con un nombre inventado -el que a ella le gusta y que es distinto al que realmente tiene-; y a quien nosotros atribuimos ese nombre de fantas�a, llam�ndola Albi�n.\nDespu�s de la lectura de ese relato, una situaci�n problem�tica que podr�amos caracterizar como de “alta complejidad”, quienes participaban de este encuentro -aproximadamente cien personas- se distribuyeron en tres grupos de trabajo, teniendo en cuenta el color del recorte de cartulina que hab�an recibido a su llegada: azul - amarillo - naranja. Hab�amos pensado algunos interrogantes, que a modo de consignas propusimos para realizar el trabajo grupal. Los ricos di�logos e intercambios que se generaron en el momento del taller, consideraron esa propuesta no como una gu�a para ir dando respuestas, sino -simplemente- como una de las bases posibles, para el despegue de las variadas inquietudes y cuestiones que en cada grupo iban surgiendo.\nDurante la puesta en com�n, los tres relatores -de cada uno de los grupos-, fueron transmitiendo los frutos de un trabajo compartido; y los insumos, a la vez que nutrientes, de sus interesantes exposiciones se encontraban en los papel�grafos-afiches que, en conjunto, se hab�an elaborado.\nHacer una s�ntesis o ciertos comentarios de las producciones grupales no s�lo resulta ser una tarea complicada, sino que traer�a aparejado -seguramente- un sesgo o un recorte parcial, discrecional y hasta -si se quiere- un tanto arbitrario, cuando algunos aportes pudiesen quedar incorporados y otros “exclu�dos”.\nPor otra parte, cualquier organizaci�n de los contenidos de esas producciones grupales, que pretendiese constituir su reflejo con meridiana fidelidad, estar�a desconociendo -seguramente- la heterogeneidad de posicionamientos e ideas que fueron expres�ndose durante el encuentro. Y es, precisamente, esa heterogeneidad -a veces plena de contradicciones- la que refleja fielmente las diferentes y complejas miradas que se pueden identificar en nuestro campo. Es decir, un campo de la ni�ez y la adolescencia, donde procuremos vincular la Convenci�n Internacional de los Derechos del Ni�o y las pr�cticas sociales.\nEn ese sentido, nuestra lectura y nuestros an�lisis de los aportes que ha despertado el material que relata la situaci�n problem�tica de Albi�n, tendr� como marco el objetivo que hemos explicitado para esta actividad de “ateneo-taller”; considerando al mismo tiempo la inscripci�n de ese marco en las bases, el sustento y la proyecci�n de los objetivos generales y espec�ficos que esta Comisi�n de Ni�ez y Adolescencia de la APDH se viene planteando.\nLa Convenci�n de los Derechos del Ni�o est� presente en la lectura, en la escucha y en los criterios de problematizaci�n que ha recibido este tramo del itinerario vital de Albi�n. Se habla reiteradamente de los derechos de Albi�n. La idea es la de visualizar esa presencia en las pr�cticas sociales, institucionales, profesionales, en t�rminos de contenidos y dimensiones de las responsabilidades o corresponsabilidades, que los Derechos Humanos van demandando, expl�cita e impl�citamente.\nEs, precisamente, en el terreno de la construcci�n, de la puesta en escena, de la evasi�n u omisi�n, de la tergiversaci�n de aquellas respuestas que los Derechos Humanos van demandando, donde tendr�amos la posibilidad de “observar” la aplicaci�n o la vulneraci�n-violaci�n de las normativas leg�timo-legales de la Convenci�n Internacional de los Derechos del Ni�o; entre otros instrumentos de Derechos Humanos que son palabras, son parte del decir de la Constituci�n Nacional Argentina.\nTodas las expresiones de los grupos, que volcaron en los papel�grafos, ser�n consideradas en un contexto que nosotros organizamos a trav�s de tres ejes: 1- subjetividad y Convenci�n Internacional de los Derechos del Ni�o\n2- Convenci�n Internacional de los Derechos del Ni�o y pr�cticas sociales 3- algunas cuestiones de “urgencia” y nuestra deuda pendiente\n1-al decir y vincular subjetividad-Convenci�n, estamos hablando de la visualizaci�n y del trato de una ni�a, de una adolescente, en tanto sujeto (y no cosa u objeto); en tanto ser humano-persona, con derecho al reconocimiento de su personalidad jur�dica (Pacto de San Jos� de Costa Rica). En este sentido, podr�amos preguntarnos -por ejemplo- : �Albi�n disfruta y ejerce sus derechos?\n�dispone Albi�n de oportunidades, recursos o elementos para comunicarse, para peticionar, para exigir la protecci�n de sus derechos, junto a la reparaci�n de las heridas que ella va padeciendo?\n�son otras personas quienes disponen de Albi�n? �sabe Albi�n qui�n es ella ? (...)\nAl respecto, son m�ltiples y de una significativa variedad, los registros que han aportado quienes participaron del “ateneo-taller” . Se requiere una contextualizaci�n de la situaci�n de Albi�n, desde su nacimiento, y de las instituciones: familia y otras; en un intento de contextualizar, desde el relato. Con Albi�n, falta la inclusi�n, lo afectivo (el vecino): �cu�l es el mundo de Albi�n? fuera de este tramo (de su vida).\nEst�n en juego el derecho a la salud y a la autonom�a de Albi�n. Est�n violados en Albi�n sus derechos a la convivencia familiar, a ser o�da o escuchada : en las situaciones menos profesionales es donde los chicos se expresan. No se trata s�lo de cambiar en el discurso la palabra MENOR por NI�O. “Los paradigmas est�n en cuesti�n”\nCuando la ni�a no es escuchada, hay una sordera institucional y se produce el traslado a un hogar donde no est� su hermano. Y ante la falta de coherencia, “LA FUGA” es su �nica salida despu�s de cinco (5) instituciones; y mucha gente elige fugarse: entendemos la fuga como estigma, como elecci�n??\nY vale recordar (agregamos nosotros), que en el contexto de la Convenci�n de los Derechos del Ni�o, en el marco te�rico que ese texto normativo-legal integra, LA FUGA constituye todo un acontecimiento leg�timo.\nSin embargo, el lente de aumento (aparece) puesto en la fuga, en la situaci�n sintom�tica y NO en la situaci�n de Albi�n, que -entre otras- son situaciones psicotizantes. Ante sujetos divididos, nos juntamos para unir lo que la sociedad dividi�.\nAlbi�n es alojada en un “Hogar sustituto” : es ese lugar la “sustituci�n de su hogar”; qu� es lo mejor?\nel maltrato institucional o la situaci�n de calle: la sociedad decide por ella.\n�Qu� les pasa a los / las chicos /as?\nPorque recordemos -tambi�n- que al hablar de “hogar sustituto” o de institucionalizaciones p�blicas, estamos aludiendo a “privaciones de libertad”; y cuando hablamos de “fuga del hogar o de los hogares”, estamos refiriendo a expresiones o manifestaciones de ansias de libertad y emancipaci�n (Dolto, en “La causa de los adolescentes”)\nSi no hay libertad, si no hay emancipaci�n, �c�mo poder pensar la construcci�n de subjetividad, de autonom�a, con el disfrute y el ejercicio de derechos y de responsabilidad?? Lo institucional obliga al acto : se repite la FUGA; y si la gente grande y con todas las seguridades teme salir a la calle, imaginemos los chicos que tienen que sobrevivir en esa misma calle. (Albi�n) es una resistente, con un costo muy alto; “es una hero�na martirizada”, lucha por elegir su lugar, por el derecho de elegir su lugar: hay mucho que aprender de ellos/ ellas, incluso desde la cl�nica, ayudarla en el lugar que eligi�.\nPor un lado, se afirma que atento a que no hay modelos estructurados, los derechos hay que trabajarlos cotidianamente, trabajar con lo que hay, con las capacidades de Albi�n para que mejore su situaci�n: la NO judicializaci�n de la fuga; y el transfondo, es la judicializaci�n de la pobreza, cuyo principal responsable (indelegable) es el Estado (gobierno).\nPor otro lado, agregamos nosotros, trabajar con las capacidades de Albi�n, es ir trascendiendo esas denominaciones de “menor” - “menor incapaz”, con las cuales se la designa en el �mbito judicial, tribunalicio, entre otros �mbitos, por aplicaci�n del C�digo Civil Argentino o por aplicaci�n de alguna norma legal o alg�n decreto ley sobre patronato de menores o del Estado -por ejemplo el decreto ley N�10.067 de la Provincia de Buenos Aires-.\nY para la caracterizaci�n o conceptualizaci�n de la palabra “pobreza”, podr�amos detenernos en el campo de la legitimidad legal y de la legalidad leg�tima que es el campo de los derechos humanos con las implicancias, las significaciones y las consecuencias de las corresponsabilidades (y viceversa). All�, podr�amos hablar de “pobreza” como una de las formas de discriminaci�n por posici�n econ�mica, por condici�n social, por origen o por cualquier otra condici�n. En ese sentido, tendr�amos que trabajar las caracter�sticas, las precisiones y circunstancias de la situaci�n que nos ocupa, que estamos describiendo o que vayamos a inscribir en el t�tulo o r�tulo “pobreza”, pues entre otras reflexiones, decimos que los derechos econ�micos - sociales - culturales NO son competencia para entender (ni resolver???) por ning�n fuero de ninguna jurisdicci�n judicial. Salvo que ante una denegatoria (omisi�n de pol�ticas) del Poder Ejecutivo, con sus incumbencias propias en el dise�o e implementaci�n de pol�ticas sociales(...) p�blicas, se abra la v�a de “un amparo judicial”, en tanto recurso legal constitucional con miras a que el juez competente-inteviniente exija al �rea del cual se trate -acci�n social, salud, cultura, educaci�n, vivienda(...)- la respuesta inmediata, favorable a la demanda (expl�cita o impl�cita) que el derecho en juego formula.\n* se reitera un da�o a lo largo de las instituciones por las que pasa Albi�n, y -agregar�amos- se van profundizando los sufrimientos, entre otras consecuencias -las m�s de las veces- irreparables. La situaci�n de Albi�n es el fracaso de los adultos y sigue denunciando: �qu� pasa con nuestras “intervenciones”??\n2- Al incursionar en la segunda de las vinculaciones propuestas, Convenci�n Internacional de los Derechos del Ni�o y pr�cticas sociales, procuraremos reunir e ir analizando las llamadas “intervenciones” que fueron constituyendo el abordaje de la situaci�n de “Albi�n”, con miras a observar las acciones (u omisiones) -interpersonales, institucionales, profesionales- llevadas a cabo, en tanto pr�cticas sociales que impliquen, signifiquen o tengan por consecuencia una respuesta a las demandas que los Derechos Humanos expresan.\nEn esta primera actividad de “ateneo-taller”, pudimos compartir un abanico de manifestaciones, reflexiones e interrogantes, incluso ciertas contradicciones, que dan cuenta -por un lado- de obst�culos, dificultades y fortalezas para que nuestro quehacer -o no hacer-, nuestro �qu� hacer?, cotidianos, encuentren su clave de-y-en la Convenci�n. Y, por otro lado, esas producciones grupales han abarcado una multiplicidad de aspectos, de cuestiones, cuya puntualizaci�n y enfoque motivan una continuidad de intercambios y debates a emprender en otros renovados encuentros.\n* si nos pregunt�ramos qu� son las pr�cticas sociales, c�mo caracterizarlas, a qui�nes les incumben?,\nLas pr�cticas sociales son una forma de constituir procesos de ciudadan�a; “el caso” cuestiona las pr�cticas sociales como excluyentes: las pr�cticas sociales son est�ticas y estigmatizantes.\nLas pr�cticas expl�citas o intencionales, son las pol�ticas; las impl�citas, son lo que sucede: exclusi�n desde las pol�ticas, reclusi�n, expulsi�n. NO hay PRACTICAS de inclusi�n.\nLos intereses de estas pr�cticas se relacionan con un interpelarnos sobre: �A qui�n legitiman esas pr�cticas?�Las leyes receptan las pr�cticas sociales? �Qui�n las define?\nLA CONVENCION DE LOS DERECHOS DEL NI�O NO SE EJERCE DESDE LAS POLITICAS SOCIALES.\nLos medios no hablan de situaciones como la de Albi�n: hay determinados temas que escandalizan y otros no. La sociedad quiere sentirse v�ctima y no responsable por estos chicos.\nSe trata de dejar que la gente funcione como contacto humano? Cu�les son las variables y constantes que intervienen en la formaci�n de las pr�cticas profesionales?\nHay pr�cticas oficiales y hay pr�cticas de resistencia a las pr�cticas hegem�nicas. En y desde ciertos lugares de resistencia, podr�a plantearse un c�mo ser eficaces con ni�os en la situaci�n de Albi�n: formaci�n de redes, establecer formas de contacto con ONGs (organismos no gubernamentales).\nLos profesionales llevan a cabo las pr�cticas hospitalarias y judiciales, que en tanto pr�cticas sociales, convierten a las v�ctimas en victimarios. (Por ejemplo, en la Provincia de Buenos Aires, los servicios hospitalarios no atienden a un ni�o- una ni�a o adolescentes que se presenten solos-solas a la consulta; requieren acreditaci�n de su identidad, exigen la presencia de sus padres, de sus respresentantes legales, se trate o no de situaciones de urgencia. En algunos servicios, esa escena tambi�n se repite en la Ciudad de Buenos Aires).\n* �qui�nes somos y cu�l es nuestro compromiso? : compromiso frente al “otro”.\nM�s compromiso con sostener las estructuras y no con quienes tenemos adelante; preferimos pagar los costos de NO denunciar y sostener en la comunidad. (Obs�rvese aqu� la clara contradicci�n, en la cual poder seguir indagando y acerca de la cual poder seguir pensando: �el compromiso est� en sostener las estructuras o el compromiso es frente al "otro" sosteniendo en la comunidad ? ).\nPor qu� los profesionales no se identifican como Estado? Qu� es el Estado? Somos todos. Quienes estamos en las instituciones / organizaciones, somos Estado.\nPreocupaci�n acerca del compromiso que asumen los profesionales en la b�squeda de efectivizar derechos del ni�o.\nY nosotros agregar�amos, que efectivizar derechos humanos es anticiparse, es prevenir las amenazas y violaciones de esos derechos. Sin embargo, hay un agujero negro en el juego que ofrecen las universalidades singulares y las singularidades universales en el campo de la legitimidad legal y de la legalidad leg�tima. Al haber una franca y flagrante omisi�n de pol�ticas p�blicas universales que respondan al sistema de Derechos Humanos, las singularidades aparecen siendo “los abandonos”, “las fugas” , “las desnutriciones”, “las muertes por el hambre”, “los desamparos”, “los problemas de conducta”(...), entre otras mutilaciones y genocidios. Y esas “singularidades”, son materia de las normas legales individuales que los jueces adoptan -discrecional y oficiosamente- en los expedientes judiciales que tramitan para suplir aquella omisi�n de pol�ticas sociales, econ�micas y culturales. De all�, mientras los seres humanos no disfrutan de ni ejercen sus derechos econ�micos, sociales y culturales, no s�lo no acceden a liberarse del temor ni de la miseria, sino que tampoco disfrutan ni ejercen los derechos civiles y pol�ticos. Est�n incapacitados, inhabilitados, mutilados, paralizados, carenciados : son cosas, son muertos civiles. Y ante la ausencia, el despojo de mecanismos para la protecci�n de los Derechos Humanos, cabe el recurso de la rebeld�a contra la tiran�a y la opresi�n (Declaraci�n Universal de Derechos Humanos, 1948; Pacto de San Jos� de Costa Rica, 1969).\n* renovadamente, �qu� pasa con nuestras “intervenciones”? En los profesionales: “preocupaci�n”; en la conducci�n de las instituciones: indiferencia. Los diagn�sticos legales, psi, etc. son r�tulos, de los cuales devienen m�s da�os, “martirio”. En los diagn�sticos no hay escucha. El diagn�stico psicol�gico no es suficiente. Lo situacional: evita etiquetas. Se trata de mirar al ni�o con y desde un diagn�stico situacional, sobre el cual trabajen todas las instituciones intervinientes y las incumbencias profesionales.(Y podr�amos observar aqu� otra posible contradicci�n o enigma a resolver: c�mo pensar, dise�ar e implementar procedimientos y circuitos de un trabajo convergente, de instituciones y de profesionales, cuando en las primeras se “diagnostica” indiferencia y en los segundos se “diagnostica” preocupaci�n?)\nTratamos de construir modelos que para nosotros son “normales” o “correctos”. Modelos ideol�gicos individuales (profesionales) e institucionales. Diagn�sticos por modelos que la sociedad busca:\nPriorizar las relaciones familiares vs. institucionalizaci�n.\nAl Estado le resultar�a m�s barato sostener a los ni�os con sus familias (distinto que sostener la burocracia): los fondos y el presupuesto, se podr�an dar a las familias y NO a las instituciones.\nLas instituciones (del Estado) son dep�sitos de estos ni�os. En estas instituciones convivenciales NO est�n dadas las condiciones para que ellos “vivan”.\n“Las familias NO hacen lo que les decimos”. (Y van surgiendo renovadas complejas contradicciones que, por momentos, asumen el lugar y el vigor de desaf�os: c�mo ofrecer resistencia a las pr�cticas sociales hegem�nicas, c�mo llevar a cabo una lucha leg�tima para que ni�os-ni�as-adolescentes disfruten / ejerzan su derecho de y a la identidad -entre otros-, preservando sus v�nculos y lugares familiares y comunitarios, si “las familias no hacen lo que les decimos”?. Y si le entreg�ramos fondos a esas familias, c�mo ir de-construyendo, �tica y pol�ticamente hablando, la cultura y las pr�cticas asistenciales-dependientes, para ir construyendo pr�cticas sociales que importen una forma de constituir procesos de ciudadan�a?)\nEstamos atravesados por una cultura de la apropiaci�n. Una dominaci�n equivalente a la no existencia del esc�ndalo, para que cada acto desde lo individual y grupal pueda lograr redundar en respuestas alternativas. Una apropiaci�n, agregamos nosotros, de seres humanos y de sus conflictos, que deja sin espacio\n-en tanto lugar practicado- a la viabilidad de una toma y apropiaci�n de los derechos humanos. Una apropiaci�n de procesos, con tr�mites de expedientes judiciales colmados de papeles, informes, actuaciones, pericias “conforme a derecho”, que deja sin lugar -en tanto espacios practicados- a los derechos de las subjetividades, para que ellas tramiten sus respectivos procesos humanos.\nPorque nos preguntamos �cu�l es el mundo de Albi�n? surge, entre otras reflexiones, que los paradigmas est�n en cuesti�n. Y viceversa: porque los paradigmas est�n en cuesti�n, surge la posibilidad, entre otras, que nos preguntemos acerca de �cu�l es el mundo de Albi�n?.\nC�mo construir propuestas para revisar, por un lado, las pr�cticas institucionales que cumplen normativas violatorias de los Derechos de los Ni�os: escuelas, hospitales, organizaciones barriales, macroinstitutos; y, por otro lado, las incumbencias profesionales.\nReiteramos, si la situaci�n de Albi�n es el fracaso de los adultos y sigue denunciando, c�mo ver las cosas desde otro lugar; c�mo entender a los ni�os (y las ni�as) desde su propia historia. Es su derecho, ser escuchados. El chico sabe m�s de �l que yo (profesional). Si no lo puedo entender es una limitaci�n del profesional y ello es distinto a armarle el modo de vida.\nSe trata de crear, de generar pasajes, de co-construir puentes que vayan transitando desde la proliferaci�n de servicios, ofertas y ventanillas para la defensa y protecci�n de derechos amenazados y-o violados, hacia la efectivizaci�n de derechos humanos que pueda resultar de las confluencias de corresponsabilidades afirmativas, en tanto respuestas favorables que tales derechos demandan.\nSe trata de co-construir puentes que viabilicen pasajes de la expropiaci�n de conflictos de los sujetos a la apropiaci�n de sus derechos por parte de las personas que son sus titulares.\nSe trata de ir dise�ando e implementando -�tica y pol�ticamente hablando- pr�cticas sociales e interacciones comunitarias que posibiliten (y retroalimenten - potencien) un pasaje, de la disposici�n tutelar, de la apropiaci�n y protecci�n de personas a la disposici�n de recursos para que los sujetos sean parte, sean part�cipes -en condiciones dignas- de una igualdad, de una equidad real de oportunidades y de trato en el ejercicio y el disfrute de los Derechos Humanos y la responsabilidad. Con sus nomenclaturas abiertas e inconclusas.\nSe trata de ciertos nudos y desaf�os conceptuales a la vez que metodol�gicos que plantean los atravesamientos de la cosificaci�n, cuando procuramos pensar y trabajar con horizontes atravesados por la subjetividad. Se trata de nudos y desaf�os que plantean las legalidades ileg�timas, a la hora de pensar e intentar trabajar con las legalidades leg�timas. Se trata de los nudos, desaf�os, sufrimientos y genocidios que plantean las pr�cticas antijur�dicas, cuando nuestro prop�sito u horizonte es pensar y trabajar con pr�cticas jur�dicas. Si sabemos muy poco mirar y hacer hoy, tal como se afirm� en este “ateneo-taller” que comentamos, nuestra propuesta durante el cierre y apertura de ese encuentro convoc� a la realizaci�n de otras actividades similares, durante el a�o pr�ximo; alternando -tal vez- con algunos espacios, que nosotros denominamos de “co-visi�n”, que puedan ir configurando ejercicios para “observar” las dos caras de la Convenci�n de los Derechos del Ni�o: la de los derechos y la de su pr�ctica cotidiana.


Peleas mafiosas, tormentas sociales y definiciones | Partido Comunista Revolucionario\nPeleas mafiosas, tormentas sociales y definiciones\nTucumán. La lucha de los trabajadores de la salud se extiende por el país.\nPor arriba, el gobierno K y sus rivales libran una guerra en la que se va a definiciones. Por abajo, la crisis es insoportable para las masas, que avanzan con tormentas como la de Kraft.\nLos tiempos se acortan. Al kirchnerismo le queda poco más de un mes para desplegar la artillería con la que espera aplastar a sus enemigos y abrirse paso para las elecciones del 2011. Clarín, y otros grupos, tienen que aplastar al kirchnerismo antes de que éste los acueste.\nEs una guerra que se libra en la cubierta del Titanic, en medio de las tormentas sociales y políticas que provoca la crisis, descargada brutalmente sobre las masas obreras y populares.\n1. La crisis y la deuda\nLa política K de descargar la crisis sobre el pueblo ha creado un gigantesco polvorín social. La canasta básica familiar, que fija la línea del hambre, es para el IndeK de $ 443, pero estudios en la Capital Federal la estiman en $ 1.009. La canasta familiar que fija la línea de pobreza, según los mismos estudios, es más del doble de la del IndeK: $ 2.446. La mayoría de los trabajadores y casi la totalidad de los jubilados están debajo de esa cifra. Según la Universidad Católica, 7 de cada 10 argentinos tienen dificultades para llegar a fin de mes.\nEn esta situación, el gobierno abrió negociaciones con el obispo Casareto, en relación al plan “BIEN” que promueve la iglesia católica.\nPese a que todos los estudios reconocen una caída anual de la industria del orden del 8% al 10%, el IndeK lo niega; dice que subió un 0,1%. Las pérdidas de la cosecha de trigo suman $ 14.000 millones. Mendoza se suma a Buenos Aires, Tierra del Fuego, Río Negro y otras provincias que deben bicicletear el pago de los salarios, y la salud y la educación se hunden. No se ha hecho nada para prevenir el rebrote del dengue que se reactivará con el calor.\nEl gobierno K se ocupa de otras cosas. El canje de bonos que están en poder de los bancos intermediarios (Citigroup, yanqui; Barclays, inglés; y Deutsche, alemán) y los fondos de inversión vinculados a ellos: 27.000 millones de dólares. El kirchnerismo acepta esa cifra sin investigar su origen fraudulento y usurario. Un gran negocio: compraron los bonos a 20 dólares y ahora el gobierno argentino se los reconocería a 35 dólares según unos, y a 47 dólares según otros (Ambito Financiero, 26/10). Además, CK negoció la revisión del FMI “en secreto”: los usureros lo van a saber y el pueblo argentino no.\nAcosado por el achique de “la caja” con la que “borocotiza” y hace funcionar el “capitalismo de amigos”, el gobierno hocica ante los usureros a costa del hambre del pueblo.\n2. ¿Plan A y plan B?\nEl hambre y la pobreza han pasado a ser un tema político. A los de arriba los espanta que estallen: como pasó con Cutral Co, Tartagal y Mosconi, Libertador, y La Matanza, que desembocaron en el Argentinazo de diciembre del 2001.\nEl “plan A” de los Kirchner es mantener “cautiva” –con planes sociales instrumentados desde la Casa Rosada– a la masa electoral de hambreados (“indigentes”) como base electoral para ganar la interna del PJ y ser uno de los dos ganadores de la primera vuelta en las elecciones del 2011. Los K nunca entendieron que fue esa masa de “indigentes” la que provocó su derrota electoral en Buenos Aires, en junio del 2009. Por el contrario, “desatar” esa masa hambreada de las ataduras del kirchnerismo, ha pasado a ser una obsesión para quienes buscan la derrota electoral del kirchnerismo, en el 2011.\nPero hay otra cuestión más grave. Hay quienes consideran que el gobierno prepara un “plan B”: si no puede asegurarse su triunfo en el 2011, estaría decidido a pudrir la situación: estallidos y enfrentamientos que coloquen al país al borde de una guerra civil. Así, consideran estas fuentes, deberían interpretarse como una amenaza K la organización de fuerzas de choque afines al gobierno; y, a la inversa, las denuncias sobre Milagro Salas, Pérsico y otras, expresarían el intento de los grupos opositores al kirchnerismo para “desarmarlo” y cerrarle el paso a su “plan B”.\nEl kirchnerismo usa el caso del espía Ciro James, para impedir la existencia de una fuerza policial que no controlará en la Capital Federal, entre otras razones (ver pág.3).\nKirchner avanza con “la madre de todas las batallas” contra el grupo Clarín. Aprobada la ley de medios (para lograrlo debió retroceder en la participación de las telefónicas), avanza sobre Papel Prensa y la ley de ADN.\nComo otras medidas ya tomadas por el gobierno, sería bueno que la principal productora de papel de diario sea estatal. Papel Prensa fue entregada por la dictadura al grupo Clarín, y nunca los medios democráticos pudieron acceder a una bobina de esa empresa. Pero –y siempre hay un pero en estas medidas–, el manejo del Estado por el kirchnerismo hace de lo estatal un coto privado del “capitalismo de amigos K”, por lo que no hay ninguna garantía que la poca prensa que no responde a grupos oligárquicos pueda acceder a una bobina de Papel Prensa.\nEl kirchnerismo no esconde las verdaderas razones por las que impulsa la ley de ADN (de comprobación forzosa de la paternidad). En el debate sobre el escándalo del vuelo a Montevideo fletado por Aerolíneas Argentinas para los muchachos K, el presidente de esa empresa, Mariano Recalde, afirmó: “¿Por qué no le preguntan a Ernestina Herrera de Noble de quién son sus hijos?” (declaraciones a radio El Mundo). Hay quienes señalan la mención de Cristina K a “los goles secuestrados” (en el discurso de la firma del contrato con la AFA), como una “amenaza” vinculada a la misma cuestión; y quienes ven a los viajes de la hija del matrimonio presidencial en el avión oficial, como una “cuestión de seguridad” también asociada a esta puja por los medios con Clarín.\nEl mamarracho político\nDesde las elecciones del 2007, 42 diputados cambiaron de bloque. La “borocotización” es una industria que no está en crisis.\nDas Neves dio un paso hacia la oposición a los K disponiendo que los legisladores de Chubut rompieran con el bloque del Frente para la Victoria. Se habla de que lo mismo haría el gobernador de La Pampa, Jorge. El kirchnerismo se sigue desgranando.\nPreguntado Duhalde si la fecha de vencimiento del kirchnerismo sería diciembre de 2011, respondió: “Ya antes, cuando todos vean que pueden seguir gobernando un año más, (los Kirchner) se van ir quedando solos”, (Clarín 25/10). Ante la pregunta de Mariano Grondona a De Narváez: ¿De dónde lo ve más cerca a Néstor Kirchner, de la Rosada o de Devoto (la cárcel)?, respondió De Narváez: “De Devoto”.\nLa reforma política que impulsa el kirchnerismo es un mamarracho a la medida de las aspiraciones de Néstor K de ser candidato presidencial en el 2011, o ser el gran elector, el dedo, de esos comicios; y forzar al peronismo opositor a ir por fuera del PJ.\nClaro que la ofensiva kirchnerista puede acelerar procesos en curso. Que se una en su contra el peronismo no K (Busti, Rodríguez Saá, Romero, Reutemann, Schiaretti, Duhalde, De Narváez, Das Neves, Jorge, etc.), que pueden destronarlo de la conducción del PJ. La reforma fuerza a negociar acuerdos entre las fuerzas de la Coalición Cívica y Social. También puede estimular el acercamiento de los partidos de centroizquierda.\n3. Se va a definiciones\nLa situación política se ha enrarecido. Se multiplican las “operaciones” de uno y otro bando de los de arriba. Todo está en juego, y todos juegan duro.\nAl mismo tiempo, la crisis, descargada brutalmente por la política kirchnerista sobre las masas obreras y populares está provocando tormentas de lucha contra el hambre, la oleada de despidos, los bajos salarios, los tarifazos, la grave situación de la industria y el agro nacionales, las finanzas de las provincias en rojo, etc.\nTodas las contradicciones se tensan, y todo indica que se marcha a grandes definiciones a corto plazo.\nLa histórica lucha de Terrabusi trazó un camino en las fábricas para enfrentar la crisis, y sigue adelante. Están en lucha los trabajadores de Mahle y de otras empresas. La gran marcha de las antorchas de los trabajadores de la salud de Tucumán, y grandes movilizaciones en Córdoba, muestran lo que crece en los estatales. Están en lucha los docentes de Buenos Aires, Córdoba, Catamarca, Capital Federal, y otras provincias.\nHay una voluntad creciente de buscar la confluencia en multisectoriales, en las que las fuerzas obreras y populares van avanzando en su unidad para la lucha, y en puntos programáticos que den solidez a esa unidad y perspectiva a esas luchas.\nHay condiciones muy buenas para terciar, usando las peleas de los de arriba para que avance la lucha de las fuerzas obreras, campesinas y populares, patrióticas y democráticas, y la unidad en las multisectoriales, con independencia política y programática. Lo que exige, en cada situación concreta, precisar hacia dónde dirigir el golpe principal y con qué sectores golpear juntos, con el objetivo firme de avanzar por el camino del Argentinazo y la rebelión agraria para conquistar un gobierno de unidad popular, patriótico y democrático.\nCamarada Pedro,presente LA HEROICA LUCHA DE LOS TRABAJADORES DE TERRABUSI


La Cicloturista –antigua Vuelta Cicloturista a Masapalomas– se presenta en su edición 2015 con «importantes novedades», según sus organizadores. La primera novedad es el Desafío Gran Canaria “La Titánica”. Esta prueba adquiere entidad propia y tendrá un día en exclusiva destinado para él: domingo 6 de diciembre. En esta ocasión se retoma el recorrido diseñado inicialmente el año pasado. Se trata de una prueba destinada únicamente a aquellos cicloturistas bien preparados, ya que son 118 kilómetros con un desnivel acumulado de casi 3.000 metros, con tres duras subidas al Mirador de La Aldea, Artenara por la carretera de Las Presas y Los Llanos de Pez desde Tejeda pasando por La Cruz de Tejeda.