Xbox Wireless Headset, análisis de los cascos inalámbricos de Xbox | Gaming - ComputerHoy.com\nExperiencia envolvente muy bien conseguida\nConexión simultánea consola/multidispositivo\nMicófono no extraíble\nSin giro en el eje Y\nAlgunos microcortes en el micrófono\n15/03/2021 - 15:53\nTras zambullirnos durante un montón de horas en nuestra Xbox Series X, os traemos el análisis del Xbox Wireless Headset, los nuevos cascos inalámbricos de Xbox que cuentan con compatibilidad con Headphone:X, Dolby Atmos, Windows Sonic y que son de los más cómodos que he probado para la consola de Microsoft.\nCuando se anunciaron hace unas semanas pensé: necesito esos cascos. Y es que, juego mucho a videojuegos y, a veces, lo hago con cascos y no tengo unos cascos inalámbricos para mis consolas ya que... bueno, ni Sony ni Microsoft permiten que utilice los que ellos no han certificado.\nSe trata de los Xbox Wireless Headset, unos cascos compatibles con tecnologías de sonido envolvente, que tienen una licencia temporal de Dolby Atmos y que, ciertamente, si jugáis muchas horas con vuestra consola... vais a necesitar.\nLa parte externa es una rueda de plástico que sirve como método de control y que le da un toque muy... Microsoft al conjunto. Con esos platos, se da un aire al diseño a lo Surface Headphones más que al de los Xbox One Stereo Headset.\nJusto debajo tenemos la base del micrófono, en plástico duro con un botón para silenciar el micro. Este micro es abatible, pero no se puede quitar para ir por la calle con los cascos. Habría estado muy bien, ya que el diseño es elegante. En el auricular derecho tenemos un puerto USB-C de carga... y echo en falta un jack de 3,5 milímetros para poder conectarlos al mando si, de pronto, se acaba la carga.\nY, bueno, como curiosidad... sí, los indicadores de R y L de mis cascos están al revés. Hablando con Alberto Lloret, que ha hecho la review en HobbyConsolas, me comentó que los suyos están bien pintados.\nLos diales son las ruedas externas en cada auricular y lo que hay que hacer es... girarlas. En el dial izquierdo tenemos el control de equilibrio de chat/dispositivo Bluetooth y audio de la consola.\nNo tienen la mejor ecualización y, evidentemente, no se pueden comparar para escuchar música con auriculares que han pasado recientemente por la web como los Sony WH1000XM o los Freebuds Studio (y ni hablamos de los de Apple, que juegan en otra liga), pero es que para ser unos cascos 'gaming'... están realmente bien en este sentido.\nLa calidad de sonido y captación no se ve afectada por esto y los dos micrófonos 'pillan' bien la voz. Jugando no he tenido queja alguno. Evidentemente, no es el sonido más cálido, pero estamos hablando de un micrófono en unos cascos gaming. Nos entienden bien... y eso es suficiente.\nEl diseño discreto hace que den ganas de sacarlos a la calle para escuchar música con el móvil, pero no es lo óptimo porque el micrófono, que cumple su función en el chat de voz gracias a un sonido claro, está anclado al cuerpo de los cascos. También me habría gustado que tuviera jack de 3,5 mm y que el cable de carga fuera más largo, pero realmente... ahí se acaban los puntos negativos.\nPor 99,99 euros... no se puede pedir más.


Retail Latin America: Aravena e “Historia de un Oso”, los ganchos del gobierno para promover las exportaciones\nAravena e “Historia de un Oso”, los ganchos del gobierno para promover las exportaciones\nEn Hacienda también están analizando invitar a un empresario “promesa” del mundo de los videojuegos para participar en la campaña.\nLa semana pasada el gobierno anunció 22 medidas para apuntalar el crecimiento de la economía, entre las que figura fortalecer la exportación de servicios, uno de los ejes principales para el Ministerio de Hacienda.\nY es tal el afán de Teatinos 120 por “sacarle punta” al tema, que en la cartera están explorando potenciales rostros para una potente campaña comunicacional.\nPelé demanda Samsung por uso no autorizado de imagen\nHead respalda a Sharapova pese a dopaje\nLavazza, la tradicional cafetería italiana, no le teme a competir con Starbucks\n¿Los candidatos? El arquitecto chileno ganador del prestigioso Premio Pritzker 2016, Alejandro Aravena, y el director del cortometraje animado criollo ganador del Oscar “Historia de un Oso”, Gabriel Osorio.\nTambién, en el ministerio están analizando invitar a un empresario “promesa” del mundo de los videojuegos para participar en la campaña.\nLa idea del Ejecutivo es mostrar ejemplos concretos de experiencias exitosas de servicios chilenos en el extranjero, como el cine, la arquitectura y el software.\nEso sí, el gobierno aún no ha tomado contacto con ninguno de los nombres, ya que todo es parte de una estrategia que está bajo análisis. ￼\nEtiquetas: Aravena e “Historia de un Oso”


La Torre del Reloj: BIOMEGA #1\nBiomega, es la nueva obra de Tsutomu Nihei, y que publicara en nuestro país, coincidiendo con el salón del manga de Barcelona, Panini.\nNihei, es conocido por el manga Blame! (publicado en nuestro país, por Glenat), y muchos apuntan a que esta obra suya, es una especie de precuela, lo que si está claro, es que está ambientado en el mundo creado en este manga.\nAl igual que esta, en la obra de Nihei, predomina lo grafico a los textos, en donde pueden haber capítulos llenos de silencios, por lo que, depende mucho del dibujo, como elemento narrativo, y aunque en Blame!, se hacía algo confusa (sobre todo en los primeros números), en esta obra, Nihei, ha corregido, y todo es más claro y fluido.\nBiomega apunta a mejores maneras que Blame!, en donde por muy fascinante que fuera su dibujo, consiguiendo un mundo inquietante, extraño, y atrayente, la historia, a priori muy sencilla, era, en muchos momentos, incomprensible.\nAunque, podías leer sin comprender, lo mas mínimo lo que pasaba, era toda una experiencia seguir con ella, gracias, a la atmosfera perturbadora y hipnótica, que conseguía.\nAun así, espero que con Biomega, haya mejorado (en narrativa, lo ha hecho), en este sentido, también, como señala este primer tomo.\nEl arte de Nihei en el apartado grafico, es indiscutible, con un estilo muy oscuro, “frio”, elegante, y lleno de detalles, construye, unos fondos de megaestructuras, criaturas mecánicas, escenarios y edificios, ……., asoladores, dantescos, y muy ciberpunks.\nQuizá, su punto más débil, sean los personajes, que se asemejan demasiado entre sí, llegando a confundirlos, pero sus movimientos son muy agiles, y sus posibles faltas, se contrarrestan, con la personalidad de estos, que son presentados de manera muy misteriosa, y con gran carisma.\nDe nuevo estamos ante un manga que al mismo de ser algo experimental, es interesante y entretenido, por lo que, seguiremos dándole una oportunidad, para ver como avanza.\nPublicado por La Ahjumma en 10:40\nEtiquetas: Especiales, Manga, Manga/Anime, Reseñas Manga, Salon del Manga de Barna `08


El Periódico de México | Noticias de México | Salud | Coronavirus afecta mucho más a negros e hispanos\n03:01 AM No. 5323 AÑO XV\nCoronavirus afecta mucho más a negros e hispanos\nPor KAT STAFFORD y EMILY SWANSON | AP\nDETROIT (AP) — El coronavirus no sólo ha afectado mucho más a hispanos y afroamericanos en Estados Unidos en cuanto a la cantidad de enfermos, sino también en cuanto a las repercusiones económicas, reveló un sondeo de The Associated Press y el NORC Center for Public Affairs Research.\nEl estudio halló que 61% de los hispanos estadounidenses han sufrido repercusiones económicas a raíz del brote, como pérdida de empleos, ausencias no pagadas, recortes salariales u horarios reducidos. Esa cifra se compara con un 46% de los estadounidenses en general. Un 37% de los hispanos y un 27% de los negros no han podido pagar por lo menos una de sus facturas como resultado de la crisis. Entre los blancos el porcentaje es de 17%.\n“Si nuestras políticas no resuelven adecuadamente estas carencias y disparidades raciales en cuanto a ingresos, prosperidad, empleo y salarios, veremos las mismas tendencias que hemos visto ocurrido históricamente”, observó Valerie Wilson, directora del programa de estudios sobre economía y etnicidad en el Economic Policy Institute.\n“A esas familias le tardará mucho más recuperarse, si es que logran recuperarse del todo”, añadió.\nEl sondeo, realizado a mediados de abril, halló que el 21% de los hispanos no han podido pagar su hipoteca o renta y un 23% no ha podido pagar una tarjeta de crédito. Ello en comparación con 8% en ambos renglones entre la población estadounidense en general. Entre los negros, el porcentaje que no ha podido pagar uno de esos tipos de facturas es de 15%.\nSi bien la pérdida de ingresos ha afectado a todas las capas de la sociedad, los despidos se han concentrado particularmente entre los niveles de menores ingresos y menor educación. Un 28% de estadounidenses sin título universitario dice que un residente de su vivienda ha perdido empleo, comparado con 19% entre la población con educación superior.\nAparte de sufrir un impacto económico más fuerte, los miembros de minorías étnicas son más proclives a conocer alguien que ha contraído el coronavirus. Entre la población general, ese porcentaje es de 12% mientras que entre los negros es de 21%.\nUn análisis aparte de la AP, derivado de datos de entidades locales y estatales, halló que casi un tercio de los fallecidos de COVID-19 eran afroamericanos, pese a que comprendían un 14% de la población estudiada.\nLa mayoría de los estadounidenses apoyan las restricciones impuestas para contener la propagación del virus y están tomando personalmente medidas de precaución, indica el sondeo.\nEl 95% dice estar lavándose las manos con mayor frecuencia y evitando las multitudes. Entre los afroamericanos es mayor el porcentaje de los que dicen estar portando mascarillas protectoras: un 83% comparado con los 64% para los blancos y 67% para los hispanos.\nCDC aborda inequidad en minorías en relación a COVID-19\nDensidad y pobreza mantienen a Los Ángeles batallando virus\nEstadounidenses preocupados de quedarse sin comida


... y el CIMA sentenciado | Cicloturismo y puertos\nSale un día espléndido en Belmonte. Al final, me va a salir bien lo de haber arriesgado con este viaje. Después de haber dejado el BIG peninsular visto para sentencia, hoy voy a dejar el CIMA sentenciado con la subida a la Venta de la Corredoria, último puerto asturiano que me queda para completar una lista que ya nunca más volveré a mirar. En cuanto amanece bien, a eso de las 09:00, salgo remontando el valle de Somiedo. Hace fresquito, pero sé que en cuanto abandone la orillita del río se templará rápidamente. En apenas cuatro kilómetros, tomo el desvío que me llevará a Ondes.\nEl inicio de este Alto Venta de la Corredoria se realiza por bosque, pero se intuye el valle de Somiedo en algunos claros. Claro que estamos a finales de otoño y ya falta mucha hoja. En primavera tiene que estar espectacular.\nA medida que se va ascendiendo, sin rampas excesivamente duras en ningún momento, el puerto cambia radicalmente, dando paso a grandes claros. El valle de Somiedo se disfruta en toda su extensión desde este mirador.\nSe llega a Ondes con otro cambio de paisaje. Las praderas verdes del pueblo contrastan con los picos nevados del horizonte leonés. Se ve perfectamente la vecina ascensión a Las Estacas, justo enfrente.\nUna vez dejado atrás el núcleo rural y el descanso del tramo que lo atraviesa, se inician las rampas más duras de toda la ascensión, que nos llevan a un paraje increíble.\nSale el sol para celebrar el momento y le llamo a Amaia por teléfono. Me la estoy imaginando ahí mismito sentada con un refresco esperando a que concluya la ascensión del puerto. Solo algún que otro cencerro acompaña al silencio. ¡Para quedarse toda la mañana!\nProsigo con la subida a la Corredoria hasta llegar a la bifurcación de Dolia y Noceda, que bien pudieran ser los nombres de las nietas de Don Rodrigo de Arista-Potestad, conde de Albrit. Entre el honor y el amor, me decanto por dejar de un lado la mierda y tiro para la derecha, para descender a Noceda.\nEl paisaje que se va mostrando ante mí es una maravilla. Mientras me acerco a Noceda, doy gracias de que esta vertiente, con tramos de cemento rallado y más de 20% de pendiente, me pille de bajada.\nAl llegar a Noceda, con los frenos echando humo, me reciben unos abuelos sentados al sol en la marquesina de autobuses. Con ellos tengo una pequeña charla sobre altímetros y altitudes.\nMe dan la enhorabuena por afrontar desde aquí un tramo descendente. Con el solete dándome en la espalda, llego hasta el Llanón, donde iniciaré la subida a los Puertos del Marabio.\nTermino el tramo de descenso al empalmar con la carretera de Grado. A partir de aquí todo me es conocido, aunque voy a redescubrir el Marabio porque la vez que lo subí fue toda una odisea con la niebla.\nLos primeros kilómetros, hasta llegar a Villabre, apenas hay dureza reseñable. El paisaje, en cambio, merece todas las reseñas que uno quiera. El doble túnel es la parte más espectacular de este tramo.\nY ya en Tameza, se coge un desvío que lleva a Teverga, a donde marca 18km. Las rampas más fuertes de la subida se encuentran ahí.\nNo sé el porqué, pero se deben llamar Puertos del Marabio por los diferentes altos que se van coronando.\nUno de estos caballos debió ser con el que me choqué la otra vez que subí hasta aquí. No se veía nada por la niebla que cubrió todo de repente y me cayó la noche mientras Amaia me esperaba en la cima. ¡No tenemos para olvidar lo que fue el descenso a ciegas con las cabezas sacadas por las ventanillas!\nEsta vez sí que disfruto del paisaje de la cumbre como se merece. Es uno de tantos lugares preciosos que tiene Asturias.\nEmpieza a aparecer la nieve por las cunetas y, aunque aún me queda terreno para coronar definitivamente, es prácticamente llano y empiezo a abrigarme para el descenso.\nY llego al alto de la ermita. Desde allí, desde el peqieño mirador, las vistas de Teverga son impresionantes.\nInicio el descenso a Teverga con la idea de parar en algún sitio para comer un bocata porque estoy bastante cansado, pero me tengo que detener un par de veces para echar unas fotos de las impresionantes vistas que se van turnando.\nA Teverga llego al mediodía, justo a la hora de las comidas. Atravieso todo el pueblo y me voy a meter en un bareto para comer un bocata pero, en cuanto veo el menú a solo ocho euros, ni me lo pienso. ¡Comeré de plato!\nUnas fabes con pulpo, una ternera guisada y una tarta de avellanas después, inicio la subida a San Lorenzo, un puerto en el que ya sufrí como un cerdo cuando lo ascendí por primera vez.\nLos primeros dos o tres kilómetros no son muy complicados, pero luego se pone serio el muy cabrón.\nNo es de mis puertos favoritos y además parece que se me atraganta.\nAunque no me extraña, porque en cuanto se pasa Villanueva, tras un pequeño descanso, no baja en ningún momento del 11%. Se trata de un puerto realmente duro cuando llevas dos meses sin coger la bici.\nLos últimos cinco kilómetros se pueden hacer ¡tan largos! que dan para sacar todo el repertorio de fotos.\nParece que no llega nunca pero, por fin, aquí está la cima de San Lorenzo. Llego arriba pidiendo la hora y con alguna chispita que me empieza a caer. Se está cubriendo todo rápidamente.\nHablo otro ratito con Amaia y le pido que me pase el parte meteorológico porque se está poniendo muy feo. Quedamos en que me llamará en un rato.\nEn el descenso hacia La Riera me suena el teléfono. Me pasan las malas noticias para mañana pero apenas hablamos porque, o me doy prisa, o chupo agua de nuevo. Así que salgo pitando para Belmonte dejando Perlunes para otra ocasión, que tampoco es que ande muy fuerte que digamos. Antes de llegar a La Riera, empieza a llover y ya no parará en todo el día. Al coche no llego muy mojado, pero me voy para Bilbao en vez de quedarme otro dia en Cangas de Onís.\n¡Si aquí puedo volver cuando quiera! Y quiero volver muchas veces.\nPuertos (+ INFO): Corredoria , Maravio , San Lorenzo


¿Jessica Simpson quiere una disculpa del ex John Mayer? Ella dice... - Es de Latino, Noticias en español para Latinos.\n¿Jessica Simpson quiere una disculpa del ex John Mayer? Ella dice…\nDespués de detallar su tumultuosa relación en sus memorias, es Jessica Simpson buscando una disculpa de John Mayer?\nComo explica la cantante de “With You” en un clip exclusivo de su próxima entrevista con Tamron Hall, que se emitirá el 26 de marzo, esa no es la razón por la que decidió incluir historias sobre su ex en Libro abierto. “No, definitivamente no siento que me deba una disculpa pública”, le dice Simpson a Hall. “Quiero decir, no puedes retractarte. Y soy una persona muy indulgente, pero también honesta. Así que, en las memorias, si voy a hablar sobre cosas que me causaron dolor, voy a para ser honesto al respecto. Y ese fue un momento de mi vida en el que fui muy manipulado y también enamorado, o aparentemente “.\nUno de los detalles que Simpson compartió en sus memorias fue que Mayer una vez “me dijo que estaba obsesionado conmigo, sexual y emocionalmente”. Un sentimiento sobre el que él también estaba abierto, contando Playboy en 2010, “La chica es como crack para mí. Sexualmente fue una locura. Eso es todo lo que diré. Fue como napalm, napalm sexual”.


Por ahora, Club Morelos FC sin definir a todo su plantel | La Jornada de Morelos <!- adsense -->\nPor ahora, Club Morelos FC sin definir a todo su plantel\nLa escuadra trabaja en conformar un cuadro competitivo\nAgo 1 2020 - 05:58\nDespués de una semana más, algunos jugadores que fueron seleccionados por los encargados como cuerpo técnico de Morelos FC, se han mantenido en los entrenamientos con la finalidad de ganarse un lugar en la escuadra morelense.\nAlgunos de los elementos buscan la oportunidad para saltar a la cancha en lo que será la primera temporada de la Liga del Balompié Mexicano, por lo que el nivel de juego será cada vez más reñido buscando quedarse en la entidad.\nPor el momento, el cuerpo técnico que actualmente está a cargo de Jaime Ríos, se encuentra trabajando con 40 futbolistas seleccionados de las visorias; entre ellos 8 extranjeros, 5 colombianos, 2 brasileños y un Ghanés.\nPor otra parte, Carlos Carrillo y Eder Patiño jugadores que fueron presentados como los primeros elementos de Morelos FC, todavía no entrenan y reportan con el cuadro hasta el próximo lunes.\nMientras tanto, la directiva de los Chinelos asistió a la reunión de directivos en lo que fue llamada "Semana del futbol" misma que se celebró en Zapopan, Jalisco.\nDurante dicha reunión, las diversas directivas aprovecharon para llevar a cabo la visoria denominada "Captación de talentos" en la que más de mil 300 jugadores, mostraron sus habilidades para poder ser tomados en cuenta por diversos clubes.\nEn lo que respecta a la directiva morelense encabezada por Mauricio Ruiz y Moctezuma Serrato, presidente y vicepresidente, confirmaron que ya hubo selección de jugadores pero a la brevedad darán a conocer los nombres hasta concretar los acuerdos para realizar las contrataciones.


'La Voz' de Reino Unido elige ganador con mínimo histórico, por culpa de 'Got Talent'\nLa final menos vista del talent británico\nEl concurso coronó a Kevin Simm como vencedor de su quinta edición, aunque la dura competencia hizo que apenas alcanzara los 4,5 millones de espectadores\n12 de abril de 2016 10:37h\nLa versión británica de 'La Voz' terminó el pasado sábado coronando a Kevin Simm como el mejor de la edición 2016. Sin embargo, su triunfo ha sido el menos visto de todos. La final de la quinta edición de 'La Voz' ha sido la menos vista de las celebradas hasta la fecha, con apenas 4,5 millones de espectadores.\nEsta cifra se queda lejos de los 6,3 millones que vieron la edición anterior, tal y como publica el diario 'The Guardian'. El periódico inglés apunta también que la principal causa de esta fuerte caída de audiencia fue la vuelta de 'British Got Talent', concretamente la de Simon Cowell como miembro del jurado, apenas unos días después de su vinculación con 'Los Papeles de Panamá', como recogimos en Vertele.\nEl exitoso talent emitido por ITV, que el próximo año tendrá los derechos de 'The Voice', lastró el final del programa de la BBC, cuya última gala ha visto descendidos sus datos de audiencia por tercer año consecutivo.\nDatos de audiencia de las finales de 'The Voice'\nLa edición española aún no tiene a sus coaches\nLa próxima edición de 'La Voz'aún no tiene cerrados a sus cuatros coaches. Una de las veteranas, Malú, reconoció la semana pasada, como publicó Vertele que todavía no sabe si Mediaset contará con ella para la nueva entrega del talent de Telecinco. Lo que es seguro es que Laura Pausini, coach durante la tercera edición, abandona el programa, que actualmente se encuentra en fase de casting.


Bienvenido a Baby Einstein\nTodos los productos Baby Einstein, incluyendo nuestra línea de videos, están diseñados como herramientas interactivas que los padres pueden usar con sus bebés. Desde su comienzo, los videos y DVDs Baby Einstein se desarrollaron con la idea de crear un “libro digital”, permitiendo a los padres tener ambas manos libres para disfrutar y vivir el video con su pequeñito, y así usar las manos para aplaudir, señalar los objetos e interactuar con su bebé. La Compañía Baby Einstein tiene la certeza, junto con los expertos en desarrollo infantil a quienes hemos consultado, que la interacción de los padres con sus hijos es uno de los elementos más decisivos para el desarrollo sano y feliz del bebé durante los primeros tres años de su vida. Con esto en mente, la colección completa de Baby Einstein se diseña específicamente para promover el descubrimiento e inspirar nuevas formas en las que los papás interactúen con sus bebés en maneras apropiadas para su desarrollo. En Baby Einstein, sabemos que los bebés son curiosos por naturaleza. Por eso todos nuestros productos están diseñados para motivar el descubrimiento y para inspirar a los padres con nuevas formas para interactuar con sus pequeñitos. Lo que hace de los productos Baby Einstein diferentes de todos los demás, es que son creados desde el punto de vista del bebé, e incorporan una combinación muy particular de objetos de la vida real, así como música, arte, lenguaje, poesía y naturaleza — para ofrecer a los padres la oportunidad de exponer a sus pequeños al mundo que los rodea, de maneras divertidas y vigorizantes.\nTira almohadas y cojines al piso para que el pequeño que está aprendiendo a caminar, las salte. El objetivo es pasar de un cojín al otro sin tocar el piso. Este juego mejora la agilidad y el equilibrio.\nColoca un alimentador de aves afuera de tu ventana para que el nene pueda disfrutar las mágicas vistas y sonidos de los pájaros que visitan tu patio. Usa los libros Birds (Pájaros) y What Does Violet See?(¿Qué es lo que ve Violeta?) para enseñarle datos fascinantes sobre pájaros. Idea # 3\nEnséñale a tu bebé los pares de opuestos con la forma en cómo funcionan las cosas en la casa: el interruptor de luz se enciende y se apaga, las puertas te dejan entrar y salir de la casa, y los cierres de las sudaderas suben y bajan, mientras que los de las maletas corren de derecha a izquierda. Our Products


Ilarraz estar�a viviendo cerca de la cancha de Atl�tico - EL INTRANSIGENTE . COM\nSalud Mujer Rugby Tenis Pueblos de Tucum�n TUCUMAN Ilarraz estar�a viviendo cerca de la cancha de Atl�tico\nSeg�n informa un matutino entrerriano, el cura acusado de abusar de m�s de 50 menores en un seminario estar�a viviendo en la capital tucumana martes, 02/10/2012 | 13:15 hs 0 Comentarios\nTUCUM�N.- Un diario de Entre R�os asegura que el cura Justo Jos� Ilarraz est� viviendo en una casa en la capital de la provincia, cerca de la cancha de Atl�tico Tucum�n. Ilarraz, quien se desempe�aba en la parroquia del Sagrado Coraz�n de Jes�s, de Monteros, y es acusado de abusar de m�s de 50 menores en un seminario de Paran�, entre 1984 y 1991 y se especula que ahora estar�a escondi�ndose esperando a que prescriban las causas de abuso en su contra.\nDesde que estall� el esc�ndalo, el paradero del sacerdote es un misterio. S�lo se supo que a trav�s dal abogado Jorge Mu�oz, se puso a disposici�n de la Justicia de Entre R�os, en donde se tramitan las causas que lo comprometen. Seg�n publica �Diario Uno�, en la casa en la que se encontrar�a, espera que se resuelva el planteo de prescripci�n de la acci�n penal, ya que una denuncia presentada en su contra supera los 12 a�os estipulados por el C�digo Penal.\nFue el periodista Daniel Enz, director de la revista An�lisis Digital, quien revel� que Ilarraz fue acusado de abusar de m�s de 50 menores en un seminario de Paran�, entre 1984 y 1991. A ra�z de ello, el entonces arzobispo de Paran� (actualmente cardenal) Estanislao Karlic; y el actual arzobispo, Alberto Pu�ggari, recibieron las denuncias, pero no las trasladaron a la Justicia civil, sino que luego de un juicio diocesano Ilarraz viaj� al Vaticano.\nEn la sede papal escribi� un trabajo sobre el futuro de los ni�os ("Los ni�os: nuevos misioneros para nuevos tiempos") y termin� su licenciatura en Misionolog�a. Volvi� al pa�s en 1994, estuvo un a�o en C�rdoba y luego fue destinado a esta provincia, a Monteros.


MAXIMILIANO LIZARDO – «LA GOTA invita al publico a sacarse cierto tabú de encima» – Musicales Baires\nHome / Entrevistas / MAXIMILIANO LIZARDO – «LA GOTA invita al publico a sacarse cierto tabú de encima»\nMusicales BAires – Sos parte de la gota contanos del musical.\nMAXIMILIANO LIZARDO – El musical es hermoso, cuenta la historia de Daniel que intenta afrontar ciertos problemas de su vida que a la vez involucran su salud pero esto no seria posible sin los personajes de Alan y Paula que son sus mejores amigos que entre risas con digamos algunos retos lo acompañan en el proceso y a la vez podemos descubrir cositas sobre la vida de esos personajes que son muy interesantes.\nNo nos podemos olvidar de Gonzalo que representa el amor y el conflicto en la vida de Daniel. Entonces entre risas, dramas y canciones hermosas ellos te cuentan como a veces algo tan pequeño como una gota puede cambiar las cosas.\nMB- Cómo llegaste al proyecto ?\nMAXIMILIANO – Al proyecto lo descubrí por un amigo que vio la convocatoria y me la envió, al principio entre el trabajo y otras ocupaciones no le preste atención, pero a los días otro amigo me volvió a enviar la convocatoria entonces dije bien vamos a ver que onda, me pareció interesante por eso es que envié mis datos.\nAl tiempo me convocaron para una audición (que fue muy agradable, no siempre lo son), paso un tiempo y cuando pensé que ya estaba por perdido recibí el llamado de Luciano el director y aquí estamos\nMB- Cual es el mensaje de la gota el musical y como lo vivencias?\nMAXIMILIANO – La Gota invita al publico a sacarse cierto tabú de encima y hablar de lo que no se suele hablar, abrir la mente y concientizarnos sobre una enfermedad como el HIV que le tenemos miedo pero a la vez no nos informamos (en algunos casos) lo suficiente para entender que las cosas pueden ser mucho mas llevaderas en esta época y nadie tiene por que avergonzarse o esconderse .yo personalmente estoy muy contento con el mensaje que deja la obra y saber que podemos ayudar a que la gente cambie su forma de ver las cosas.\nMB- En que obras participaste y cual fue tu formación?\nMAXIMILIANO – Descubrí el teatro a los 8 cuando mi madre me inscribió en un taller para niños por recomendación de una maestra del colegio, ahí comencé a querer hacerlo mas profesionalmente empezando en la escuela de comedia musical de Reina Reech, luego en Julio Bocca y también el Teatro San Martín.\nAl principio solo estudiaba teatro con el tiempo empecé a tomar clases de canto y luego comencé a formarme en baile tomando clases de jazz, contemporáneo entre otros ritmos, hoy en diaa sigo aprendiendo tomando clases y cursos.\nHablando de obras participe de varias en el off comenzando con infantiles como Peter Pan, La Cenicienta, El Mago de Oz, Bella y Bestia, Frozen.\nTambién tuve la oportunidad de participar de un par de music hall como cantante y bailariín, comedias musicales como «Rock of Ages, Next to normal.\nEn 2016 tuve la oportunidad de presentar la primer obra de mi autoría, un drama que presentaba problemas de jóvenes al enfrentarse a la discriminación y el bulliyng se llama “Inadaptados” y me trajo muchas satisfacciones.\nMB- Cómo nació tu vocación?\nMAXIMILIANO – Mi vocación nació de muy pequeño influenciado por mis padres que me contaban sus experiencias artísticas de jóvenes.\nDe muy pequeño descubrí un interés por expresarme de una manera artística ya sea desde un dibujo, cantando, bailando o actuando, tuve la suerte de tener padres que fomentaron esa necesidad y me apoyaron siempre a buscar mi camino con libertad.\nMB- Cómo enfocas tu carrera?\nMAXIMILIANO – En este momento enfoco mi carrera en el aprendizaje y el disfrute, me encantaría seguir haciendo esto por mucho tiempo y disfrutarlo por eso siempre cada proyecto que elijo me lo tomo con respeto y profesionalismo a la vez trato de hacer cosas que me generen un desafío como actor e interprete en un ambiente donde me sienta cómodo y contento.\nMB- Cuál es el objetivo en tu carrera?\nMAXIMILIANO – El objetivo de mi carrera es poder vivir haciendo lo que amo y poder llevarle entretenimiento a quien disfruta del arte, transportándolos a distintas vidas a través de distintos personajes\n← Previous Story Nuestro Homenaje – DORIS DAY\nNext Story → Se inaugura una nueva Sala Teatral «BALCARCE 666 COMUNIDAD DE ARTISTAS»


Arroz en caldero del mar menor. Francis Egea 2013.\n¼ kg de dorada\n¼ kg de mújol\n1 litro y cuarto de fumé de pescado\n¼ l de ali – oli.\n- La dorada y el mujol, con piel, se limpian y cortan en seis rodajas; el mero, sin piel, se corta igualmente en seis lonchas; los calamares se limpian y cortan en rodajas; los langostinos se lavan; las ñoras, sin tallo ni semilla y abiertas, se remojan en agua fría durante media hora; los ajos se pelan; el perejil se pica en brunoise; el azafrán se seca y pulveriza en el mortero; los tomates se escaldan, pelan y pican en daditos pequeños.\n- En una sartén, con un decilitro de aceite, se fríen las ñoras y se sacan al mortero; después se majan en compañía de una rama de perejil y los ajos.\n- En la misma sartén, con el aceite sobrante, se saltean o doran los calamares, langostinos, mero, dorada y mújol; por este orden. Reservar todos los pescados (deben quedar muy jugosos)\n- En la sartén de saltear el pescado, con el resto del aceite, se sofríe el tomate durante cinco minutos a fuego lento.\n- Se añade el fumé, en doble cantidad o algo más que el arroz que haya de emplearse, haciendo la medición con un cacillo.\n- Se pone también el majado de ajo, perejil y ñoras y la sal correspondiente; se cuece todo por espacio de quince minutos y se añade al caldo el azafrán. Echar el arroz.\n- Se hierve todo por espacio de quince minutos minutos, removiendo al principio una o dos veces hasta que el arroz esté tierno; en los tres últimos minutos de cocción colocamos el pescado ordenado para facilitar después el servicio del mismo. No debe resultar seco.\n- Se saca a la mesa en el mismo caldero.\n- Este plato suele ir acompañado de salsa ali – oli.


Wolves in the Throne Room - Barraca 26\nCelebrando dos décadas de existencia, Wolves in the Throne Room presenta su séptimo opus, una ofrenda a la naturaleza llena de misticismo y maldad, ejecutando un black metal lleno de atmósferas frías y lúgubres\nWolves in the Throne Room uno de los mejores exponentes de la actualidad del black metal estadounidense, la banda fue fundada por los hermanos Aaron y Nathan Weaver, en su natal Olympia, Washington en 2002. Desde sus inicios hasta la fecha, la banda siempre ha sido conformada por el dueto de hermanos contando con un guitarrista como tercer integrante además de emplear bateristas, tecladistas y bajistas invitados para sus presentaciones en vivo.\nSu primer demo homónimo fue grabado en 2004 y contó con la participación de Nick en la guitarra. Este registro contó con 4 pistas y una duración de 42 minutos, siendo lanzado en CD de manera independiente. Este material marcó el comienzo del sonido de la banda mostrando su devoción al sonido clásico del black metal, lo que inmediatamente puso a Wolves in the Throne Room en la mira de los amantes del género. Este sentimiento fue ratificado en su segundo demo lanzado un año más tarde.\nSu álbum debut ‘Diadem of 12 Stars’ fue lanzado en 2006 bajo el sello americano Vendlus Records. Conformado por 4 largos tracks y una hora de duración, el primer LP del tridente inmediatamente logró posicionar a la banda dentro de la escena underground norteamericana. Un año después la banda repite la dosis con su segundo disco ‘Two Hunters’, repitiendo la misma fórmula con 4 largas pistas, pero esta vez con la etiqueta angelina Southern Lord Recordings.\nYa con dos registros y una reputación que los respaldaba, la banda lanzó su tercer álbum en 2009 ‘Black Cascade’ con la misma disquera y una vez más, con 4 tracks de más de 10 minutos cada uno, lo que se volvió una costumbre en Wolves in the Throne Room. Manteniendo la misma línea sus siguientes trabajos ‘Celestial Lineage’ de 2011 ‘Celestite’ de 2014 y ‘Thrice Woven’ de 2017 simplemente mantienen la constante y ratifican un estilo sonoro plenamente identificable en la banda.\nUna vez soñé esa arena en mi mejor maestro. Los restos aplastados de antiguas montañas disolviéndose eternamente en la nada.”\nBanda estadounidense de black metal\nDos décadas después de su viaje como conjuradores ritualistas del black metal, Wolves in the Throne Room han emergido del bosque para ofrecer su séptimo registro ‘Primordial Arcana’, su trabajo más majestuoso hasta la fecha, y su primer lanzamiento a través de Relapse Records. Con 8 tracks y una duración de 50 minutos, el nuevo disco repite alineación con el guitarrista Kody Keyworth, quien por primera vez, forma parte del proceso de escritura del disco, otrogando su experiencia en su especialidad, el llamado cosmic funereal doom metal.\nEl título del álbum es una referencia al continuo avance de la banda hacia las energías arquetípicas más antiguas, confirmando el fuerte arraigo al misticismo y los rituales a la naturaleza que han acompañado a la banda desde sus inicios.\nLa pista inicial ‘Mountain Magick’ establece un tono lleno de agonía con melodías de guitarra fría que se elevan triunfalmente. ‘Spirit of Lightning´ regresa brevemente al plano terrenal como un tributo a las conexiones humanas forjadas en la música. Mientras tanto, ‘Primal Chasm (Gift of Fire)’ es una explosión de grandeza cósmica, una interpretación sinfónica de la máxima hermética.\nMusicalmente ‘Primordial Arcana’ es una ofrenda al black metal de la vieja escuela, con una orientación completamente atmosférica, lograda por riffs lúgubres y sus complejas composiciones, además de plasmar de principio a fin un sonido frío, logrado por sus majestuosas atmósferas de teclados que brindan pasajes llenos de melancolía y desolación, alimentados por la maldad del metal negro.\nSiempre intransigente, ‘Primordial Arcana’ pone de manifiesto que Wolves in the Throne Room se mantienen fieles a su visión única, ofreciendo un álbum nacido de las profundidades del espíritu de la banda, un registro que demuestra ser el más genuino y centrado hasta ahora, consagrando al tridente como uno de los más grandes y valiosos representantes del black metal estadounidense en la actualidad.\nPDF 289 Wolves in the Throne Room


Inicio País El gobierno lanzó una linea de créditos para la compra de electrodomésticos\n🎙“Es muy importante que Argentina se industrialice, produzca y no importe bienes quitándole trabajo a los argentinos. Lo tenemos que lograr en condiciones muy difíciles porque dejaron una economía diezmada, casi sin reservas en el BCRA”. El presidente @alferdez desde Cañuelas. pic.twitter.com/9P00ts5FSM\n👉🏼 35 modelos de heladeras\n👉🏼 22 de lavarropas\n👉🏼 9 cocinas a gas\n👉🏼 7 calefones a gas\n👉🏼 9 termotanques a gas\n👉🏼 4 termotanques eléctricos\n👉🏼 1 modelo de lavavajillas\n👉🏼 144 de ventiladores.\n👉🏼 Los préstamos serán a una tasa fija del 15% a pagar en 36 cuotas\n👉🏼 Se podrán pedir créditos por un monto de hasta 100.000 pesos\n👉🏼 Para solicitar el préstamo se requiere tener la tarjeta Nativa del Banco Nación. Quienes no sean usuarios pueden solicitarla a través de la web del banco.\nKulfas, al presentar los créditos para electrodomésticos, dijo que “el primero tiene que ver con una línea de financiamiento del Banco Nación para la compra de electrodomésticos y el segundo con la inversión, con una línea de crédito para capital de trabajo por 10.000 millones de pesos”.


ESPECIALISTA EN EVENTOS DE LUJO ARTURO DE NORIEGA LANZA CURSO VIRTUAL EN NETZUN – Revista Cocktail\nEl productor y event designer fundador de La Fete Event Planning, lanza taller digital “Encuentra tu genio: Creatividad de eventos” a través de Netzun a solo S/ 39.90 (por tiempo limitado).\nDiseñador y planner de eventos de lujo, Arturo de Noriega, ha realizado eventos en países de Sudamérica y Europa. A raíz de la crisis sanitaria, decidió compartir su experiencia a través del curso “Encuentra tu genio: Creatividad de eventos”, que está disponible en la plataforma Netzun desde el 5 de abril.\nLos participantes conocerán de cerca el proceso en la realización de cualquier tipo de evento utilizando tecnología y otros elementos que aportarán originalidad y calidad a cada detalle.\nSerá un paso a paso desde el planeamiento, la comunicación de una propuesta hasta su ejecución y puesta en marcha. Tomando en cuenta las medidas de bioseguridad, adelanta lo que será el mundo post-Covid. Finalmente, Arturo de Noriega explicará las tendencias innovadoras de los eventos sostenibles y amigables con el medio ambiente que buscan reducir la huella de carbono.\nArturo cuenta con experiencia en la organización y conducción de seminarios en Perú, siendo el principal referente de toda una generación de jóvenes empresarios en Chile, Ecuador, Bolivia, Colombia y Argentina.\nLa Fete Event Planning, su empresa de planificación y alta producción de eventos, se encuentra en la vanguardia desde hace 16 años. En 2020, fue invitado a participar en la franquicia Engage en Dubai, reconocida por la revista Fortune Magazine como la mejor comunidad de congresistas de lujo en donde convocan a creadores de talla internacional relacionados con la industria de eventos luxury en todo el mundo.\nActualmente, se encuentra trabajando en un nuevo proyecto que tiene como objetivo impulsar los viajes al interior del Perú a través de un modelo con prometedores resultados en lugares con alta demanda como en Turquía y los Emiratos Árabes Unidos. Dada su experiencia, buenas conexiones y networking global, busca contribuir con el sector turístico del país siendo el nexo con inversionistas e interesados extranjeros que buscan experimentar la cultura y la riqueza de nuestro país de una manera exclusiva y diferente.\nPara inscribirse al curso, basta ingresar al siguiente enlace: www.netzun.com/arturo y puedes observar el vídeo introductorio aquí: https://bit.ly/3cRprRb\nARTURO DE NORIEGACURSO VIRTUALENTRETENIMIENTOLA FETE EVENT PLANNINGNETZUN


Welcome > Teacher Pages > teacher's last name S thru T > Townsend, Jonathan > Español III > Trimestre II\nmartes el 23 de enero de dos mil dieciocho:\nEspero que todos hayan dominado la nieve de anoche. Yo pasé casi dos horas en palearla todo de la entrada del coche, la acera y la pista por el jardín. Por fin, dormí muy bien. :)\nSi ustedes no han visto, hay un horario nuevo para los exámenes y lo he puesto abajo de esta nota. Brevemente, mañana será lo que hoy iba a ser. Nosotros vamos a tener algunos huéspedes (guests) en la hora 4 mañana, y luego en la hora 5 el lunes. Intento encontrar a algunos para la hora 7, pero tenemos que ver si hay interés y habilidad.\nRecuerden, la expectativa es que cada estudiante, en castllano, pueda: 1) aprender del arte del mundo hispanohablante (para hacer comparaciones y dar ejemplos), 2) explicar / justificar su razonamiento (reasoning) de producir su propia obra de arte, 3) mostrar y explicar su obra (la inspiración de otra obra y su creador), y 4) contestar las preguntas de los visitantes. Creo que el proceso puede ser divertido e informativo, y estoy orgulloso de ustedes por participar.\nRepasen la información en la página del e-portafolio sobre sus poryectos para recordarles de la información (y la gramática), duerman bien, ¡y vengan listos para ser artistas!\n1: 8:05-9:30 (study hall with first hour teacher)\n2: 9:40-11:05 (final)\n3: 11:15-1:10 (final)*\n4: 1:20-2:45 (final)\nThursday, Friday: No school for students.\n1: 8:05-9:30 (final)\n5: 9:40-11:05 (final)\n6: 11:15-1:10 (final)*\n7: 1:20-2:45 (final)\njueves el dieciocho de enero de dos mil dieciocho\nEspero que les gustaran los vídeos que vimos hoy. El flamenco - su cultura, música, baile, historia - me fascina y sí, me mantiene el interés en la cultura hispanohablante. Es probable que lo visitemos más en el próximo semestre.\nTenemos las computadoras mañana y lunes, así que van a estar haciendo sus invesigaciones, preparando sus obras, y practicando sus presentaciones. Voy a estar listos ayudarles. Es posible también que les dé una prueba.\nmiércoles el diecisiete de enero de dos mil dieciocho\nFeliz día-del-medio-de-la-semana. A continuación se puede encontrar algunas adiciones al proyecto final. Favor de revisarlas y preguntarme mañana sobre qué te confunde.\n- Crea una página nueva en la sección de Investigaciones Artísticas que se llama “El proyecto final.”\n- En esta página nueva, puedes poner todo que realices o puedes crear sub-páginas.\n- Encuentra y lee 3 frases hasta un párrafo de palabras dichas (said) por el/la artista que te inspira. Copia las palabras y ponlas en la página del “Proyecto final.” (Cita de dónde encontraste las palabras; Wikipedia no es una fuente (source). Escribe una reacción tuya a las palabras y explica cómo te ayuda comprender el/la artista, su arte (una obra específica o todo su obra), el propósito de su arte, y cómo todo eso se revela en el arte que tú realizas para el proyecto final.\nEn el pdf del día 16 de enero, se presentan las descripciones/instrucciones básicas del proyecto. Repásalas, y ven mañana con preguntas si si las tienes. Sobre todo, debes estar investigando y aprendiendo de lo que te interesa.\nmartes el dieciséis de enero de dos mil dieciiocho:\n¿Cómo van a ser diferentes estas instrucciones a las otras?...\nEsta noche, recomiendo que ustedes piensen en sus tópicos artísticos. Mañana tenemos las computadoras para hacer investigaciones y/o terminar la tarea que se entrega a las 3. Se puede leer de ella abajo en el día 12 de enero. Intenten identificar cuáles son las formas de arte que se realizan entre las dos canciones y vídeos, qué es/son su(s) propósito(s) y sí/no se logran. Es probable que sea más de realizar unas melodías bonitas.\n***Nota especial para la hora 5: Se me olvidó entrar los puntos de las frases de las vacaciones. Favor de llevarlas a la clase mañana para que yo pueda entrar los puntos. Gracias, y discúlpenme.\nviernes el doce de enero de dos mil dieciiocho:\nPues, si quieren escapar el frío estre fin de semana, pueden quedarse en casa y empezar esta tarea que se entrega el miércoles 17 de la próxima semana. Si no, vamos a tener las computadoras ese día, pero va a haber otra tarea en la clase.\n1) Lee las letras de "Te recuerdo Amanda" por Victor Jarra. Están en el pdf de hoy.\n2) Describe lo bueno/feliz/alegre de la canción, y luego describe lo malo/triste/pesimista de la canción. Lee #5 para saber dónde escribir esta información.\n3) Aprende de la vida de Victor Jara. Es común/útil usar Wikipedia.\n4) Escucha la canción, "One Tree Hill" por U2, específicamente en la hora 1:48- 2:22. El vídeo que se presenta en el enlace aquí presenta las letras a la canción.\n5) Explica en un párrafo de al menos 5 frases la conexión entre las dos obras, y el propósito de ellas.\n6) Escribe el párrafo en una nueva página en el e-portafolio, como una sub-página de "Investigaciones artísticas" que se llama "Jara/U2."\n7) Se entrega el 17 de enero de 2018 a las 3 de la tarde.\nPasen buen fin de semana -\njueves el once de enero de dos mil dieciiocho:\nEsta noche, favor de ver de nuevo el vídeo de Tego Calderón, "Con los pobres estoy," y escribir una reseña de ello. La reseña debe ser de al menos 4 frases, semejantes a las que están en la página 82-83 en REALIDADES. Recomiendo practicar el vocabulario y la gramática de las páginas 104-105. Eso sería muy buen repaso para un examen. Escribe la reseña en una hoja que no tenga otra información, y, salta líneas. Todo eso vale 25 puntos de participación.\nVamos a empezar mañana por compartir las reseñas al principio de la hora y luego presentar y editar/criticarlas. Si hay tiempo, vamos a ver una presentación de su opción. Yo puse respuestas a las tareas debidas para hoy en el pdf de hoy. Sería buena idea repasarlas. :)\nmiércoles el diez de enero de dos mil dieciiocho:\nEsta noche - para la tarea - favor de hacer la tarea de ayer (se describe en el día abajo) y contestar las preguntas del lado izquierdo de la canción "Con los pobres estoy." Éstas son las preguntas de comprensión (para el número cinco, explica al menos 3) y las preguntas sobre los Temas de conversación. Usa frases completas; una frase para cada pregunta debe ser suficiente. Se entrega todo mañana en las clases más cortas. También tienen que tener una reseña del vídeo de la canción de Calderón.\nUn concierto congelado\nEl aniversario 50 de Formigal\nmartes el nueve de enero de dos mil dieciiocho:\nSe me olvidó dar la tarea a la séptima hora, así que la tarea que di en la clase hoy se entrega el once (11) de enero de 2018. No la voy a ver mañana sino el jueves. Discúlpenme. :(\nEsta noche, sería MUY buena idea repasar el pdf de hoy y considerar los cambios que hicimos a sus frases. Recuerden, ¡ESTOY MUY FELIZ CON SU ESCRITURA! Sólo queremos continuar de mejorar lo que están haciendo. :)\nLa tarea para jueves, el once de enero:\n- Lean (¡y escuchen!) las páginas 84 - 85 en REALIDADES.\n- Hagan las Actividades 26 y 27 en la página 85.\n- Escriban sus respuestas con la fecha, el título de la Actividad, y el número de la página arriba de la página en el cuaderno. Si no incluyen estas cosas no van a recibir los puntos.\nlunes el ocho de enero de dos mil dieciiocho:\n¡Feliz 2018! Espero que ustedes hayan pasado muy buenas vacaciones, y que estén listos mover con más prisa. El fin del tremestre nos acerca muuuuuy pronto, así que tenemos que trabajar duro.\nTodas las notas están en el Portal. Favor de ver lo que te falta - si hay algo - y hacerlo. Luego, haz planes de quedar un día martes o jueves para mostrármela(s). Empezamos mañana, el día 9 de enero. No puedes recuperar todos los puntos, pero sí puedes recuperar la mayoría.\nmiércoles el veinte de diciembre de dos mil diecisiete:\nEra divervtido ver las diferencias y semejanzas en las clases hoy. Lo siento por mi condición y espero que podamos continuar de una manera más normal mañana, aunque las clases van a ser más cortas. A las horas 5 y 7, yo les atrevo escribir un párrafo con las palabras que apuntaron de la película. ¿Cómo son palabras que pueden usar a menudo?\nNo hay tarea nueva - disfruten la noche y no se enfermen. :)\nmartes el diecinueve de diciembre de dos mil diecisiete:\nEn caso que quieras un poco más información sobre los participios, el enlcace abajo - de uno de mis sitios favoritos de la web - da otra explicación:\nFavor de hacer los dos lados de la hoja que recibiste en clase para la tarea esta noche. Es posble que sea la útlima tarea del año; es cierto que es nuestro último miáucoles juntos en este año... :(\nlunes el dieciocho de diciembre de dos mil diecisiete:\n¡Qué lunes! Me disculpo por estar enfermo. Ahora espero que no me falle la voz...\nNo hay tarea nueva esta noche. Recomiendo fuertamente que revisen los e-portafolios; muchos no tienen nada allí y eso va a ser su nota, también. Las insturcciones están en el 20 y 21 de noviembre. Favor de seguirlas.\nPasen buena noche y vayana los partidos de baloncesto si pueden - están aquí en nuestro gimnasio. :)\nviernes el quince de diciembre de dos mil diecisiete:\nPara mí sí fue - me gustaron las acitividades de escuchar en las horas 4 & 5, y en la hora 7, pues, fuimos a otro mundo. A todos que bailaron - ¡¡¡¡WOW!!!! Porque de sus talentos así puedo decir que sí estoy muy feliz estar en esta vida. ¡Gracias!\nQuiero que hagan un poquito de tarea este fin de semana. Con la hoja de "Zamba" que recibieron, intenta llenar los huecos vacios (try to fill in the blanks"). El video se encuentra aquí: Zamba y los artistas...\nRecomiendo ver a todo de ello para tener una experiencia diferente. Si estás de prisa (in a hurry) pongo la hora de las secciones después del #9:\nAntoni Berni empieza a las 8:34\nTarsila do Amaral empieza a las 12:44\nOswaldo Guyasamín empieza a las 15:25\nCándido Lopez empieza algunos segundos después de 16:04\nEs posible que les sea difícil; solo quiero que intenten lo mejor que puedan. El video en total no dura más que 22 minutos, así que no es necesario pasar más de 30 minutos en verlo y llenar los espacios. Aplíquense bien para que las vacaciones no tengan que ser de estudiar. :)\nPasen súper-buenos fines de la semana - y, que la Fuerza esté conisgo\njueves el catorce de diciembre de dos mil diecisiete:\nVoy a poner las respuestas - pues, algunas respuestas posibles - a las Actividades 8 y 11 en el pdf esta noche. Ahora, pueden hacer las actividades que practican los verbos que son irregulares en el pretérito. Si terminaste las actividades en clase, no hay tarea. Si no, pues, las debes hacer esta noche. Están en un pdf abajo. No hay tarea aparte de eso esta noche, pero se puede revisar las respuestas de la tarea de hoy en este pdf que está abajo también.\nmiéercoles el trece de diciembre de dos mil diecisiete:\nPues, fue un día triste porque no vimos a ningún gato. Así es la vida, y, espero que el colimbo fuera suficiente.\nEsta noche, solo hay la tarea que puse ayer para mañana. Vamos a repasarla en la clase mañana y continuar de repasar las otras actividades que han hecho. En adición, vamos a hablar de un proyecto que van a empezar este viernes o el lunes que viene. Quiero que se diviertan con ello, pero si tenemos que repasar un poco más antes de continuar, podemos hacer eso también.\nmartes el doce de diciembre de dos mil diecisiete:\nEl enlace para la encuesta. Desde allí, entras, buscas "Surveys," debe aparecer un "dropdown;" encuentra mi apellido ("Townsend"), y empieza. Espero... :)\nGracias por haber sido honesto en sus respuestas de la encuesta de distrito. Yo les voy a dar una encuesta mía antes de las vacaciones. Es diferente a la del distrito, y mucho más abierto para que tú te puedas expresar más.\nLa tarea para este jueves:\nSe encuentran todas las Actividades a continuación en el pdf abajo llamado "Lecturas_5_diciembre".\n1) En la página 75: Lee #12 sobre Diego Rivera ( "La obra del pintor..."); contesta las preguntas 1-6 EN FRASES COMPLETAS en tu cuaderno.\n2) En la página 77: Lee #17 sobre Remedios Varo; escribe las respuestas en tu cuaderno. No es necesario escribir/copiar todo el párrafo.\n3) En la página 78: Lee "Fondo cultural" sobre David Alfaro Siquieros y contesta las preguntas en frases completas en tu cuaderno.\nEstas tareas se entrtegan el jueves de esta semana.\nlunes el once de diciembre de dos mil diecisiete:\nBuenas tardes a todos que vinieron y no vinieron a las clases hoy. Esperamos muy buen concierto - algo cálido en esta estación del frío - y entonces no hay tarea nueva est noche. Favor de estar listos usar las orejas al máximo mañana, igual como en el concierto esta noche. Allí, o mañana, les veo.\nviernes el ocho de diciembre de dos mil diecisiete:\nLa tarea para lunes 11 de diciembre:\n- Lean la Actividad 11 en la página 74.\n- Apunten cualquier palabra nueva en su sección de vocabulario y practícala.\n- Contesten las preguntas de la parte 2 de la Actividad 11 en el cuaderno.\njueves el siete de diciembre de dos mil diecisiete:\nMe emocioné tanto sobre el video de hoy que se me olvidó revisar su tarea, así que tienen un día extra para hacerla. (Se explica abajo). En adición, quiero que vean el video que vimos en clase hoy con la intención de escribir los nombres de los personajes en la obra maestra, "Las meninas," por Velazquez. Les invito leer de la pintura, porque es una obra respetada hace casi cuatro siglos. Vamos a hablar de ella un poco más mañana, pero hay mucho más información en la red que lo que yo tengo en la mente.\n- Vean "Sobrevivir las meninas."\n- Apunten los nombres de los personajes mencionadas.\n- Apunten de 3 cosas que les llamen la atención. También, pueden escribir preguntas en vez de observaciones.\nmiércoles el seis de diciembre de dos mil diecisiete:\nEsta noche, y para entregar mañana...\n- Lean la lectura de la Actividad 8 en la página 73 en REALIDADES.\n- Contesten las preguntas de comprensión #1-#4 por escribir frases completas en el cuaderno.\nPractiquen las conjugaciones. Es súper-importante que practiquen un poco cada noche. Pueden contar en una prueba dentro de una semana.\nEspero que vengan mañana para aprender participar al máximo en el día de B.L.A.S.T. Si, al fin del día, te parece mal uso del tiempo, inscríbete en el gobierno esudiantil y haz una diferencia. :)\nmartes el cinco de diciembre de dos mil diecisiete:\nHoy en la clase hicimos las Actividades 6 & 7 (generalmente, sólo 6, pero es buena idea practicar con la 7). También, consideramos otra obra de Miró. ¿Piensas que sus obras son arte, o son las obras de niños?\nHay tarea para jueves: La Actividad 8 en la página 73 de REALIDADES. Se la hace en el cuaderno para repasar en clase.\nviernes el primer día de diciembre\nMe disculpo por poner tarde esta nota. A veces la vida te ofrece algo fuera de lo normal y hay que aprovecharlo. De todos modos, mencioné alguna tarea para el fin de la semana. Sí hay tarea, pero es para miércoles el seis de diciembre.\nEn las horas 4 y 7 ayer empezamos ver el documental sobre Joan Miró en este enlace. Vamos a continuar de verlo en la clase, pero si quieres dedicar más tiempo en ello sobre el fin de semana, puedes.\nLas preguntas a continuación se contestan en el e-portafolio en la sección de tareas, en un página nueva que se llama “Documental_Miró.” En lunes, yo voy a mostrar cómo hacer la página y siempre puedes pedirme la ayuda si la necesitas.\nAl ver el documental, contesta las siguientes preguntas:\n1. ¿Cuáles emociones, ideas, y observaciones tienes de la casa o los lugares frecuentadas de Miró?\n2. ¿Qué te llama la atención de su estilo y sus obras?\n3. Apunta de las palabras dichas por una de las personas en el documental. Explica como ellas (las palabras) te ayudan comprender a Miró.\n4. Apunta 4 palabras nuevas de vocabulario que aprendes por ver el documental.\nOtra vez, las preguntas se entregan este miércoles, el día 6 de diciembre.\nSi quieres más práctica de escuchar, en este enlace puedes escuchar y seguiir las actividades de las páginas 68-69 de REALIDADES.\nPasen buen fin de semana,y disfruten el sol -\njueves el treinta de noviembre de dos mil diecisiete:\nEnotonces, aunque varias personas dicen que todo es arte, ¿cómo se define el arte? Empezamos hoy por ver dos obras (pinturas, en este caso) de MIró. Les invito leer las páginas 68-69 en REALIDADES; las vamo a oír mañana.\nLa tarea es hacer el lado "2-1" de la hoja que recibiste al salir de la clase hoy. La vamos a repasar mañana.\nmiércoles el veintinueve de noviembre de dos mil diecisiete:\nYo sé que usar otro idioma para discutir los coneptos nuevos puede ser difíciles. Por eso lo praciticamos, y quiero agradecer a lxs alumnxs que sí participaron hoy. Al considerar las ideas grandes, tenemos que enfocar y usar lo que sí sabemos mientras adquirimos las habilidades nuevas. Todo viene con la práctica.\nEstoy emocionado ver sus e=portafolios esta noche. All menos voy a empezar, pero como tengo mucha otra tarea, es probable que yo no vea a todos. No olviden de la tarea para mañana - la de la página 70 en REALIDADES que se pone en el e-portafolio. Les atrevo aprender más de la artista Bursztyn, y de los artistas mencionados en la página 71. Allí empezamos mañana.\nmartes el veintiocho de noviembre de dos mil diecisiete:\n¡Hola alumxs increíbles!\nRecuerden que mañana se entrega las tareas del 20 y 21 de noviembre. Las descripciones están abajo. Favor de tenerlas hecho a su mejor habilidad, y, recuerden que nadie es perfecto. :)\n¡Estudien el vocabulario nuevo!\nlunes el veintisiete de noviembre de dos mil diecisiete:\n¡Bienvenidos! Yo espero que todos hayan pasado muy buenas vacaciones. Vamos adelante en nuestros estudios del Arte. HOy, pasamos tiempo repasando el pretérito y el imperfecto (¿Cómo podemos hablar de lxs maestrxs del arte sin usar los tiempos pasados?) y trabajamos en los e-portafolios. Recuerden, el trabajo que empezamos la semana pasada -- la(s) páginas de las imágenes y sus comparaciones, etc. - se entrega este miércoles (11/29). La tarea de hoy se entrega este jueves (11/30).\n- Conjuga todos los verbos o dibuja todos de los dos imágenes. Lo que decidas, haz 5 cuadros del opuesto (5 verbos o cinco dibujos) en cada lado de la hoja de "Conjugarte" que recibiste en la clase hoy.\n- Lee la "Entrevista con Dina Bursztyn" en la página 70 de Realidades.\n- Contesta las preguntas de la Actividad 3 en tu e-portafolio:\n1. Crea una página nueva en la sección de tareas; llámala "p. 70 Realidades."\n2. Contesta los números 1-5 en frases completas (>3 frases para cada pregunta). Si respondes "No" para el #5, describe por qué.\n3. Incluye una imagen (aún una aproximación) de lo que describes en #5.\n*** Se entrega este jueves (11/30)\nmiércoles el veintidós de noviembre de dos mil diecisiete:\n¡Feliz vacaciones, amigos! Hoy, en las horas 4 y 5 vimos dos trailers de la película "Coco," algo que me parece tener que ver con la historia de una celebridad mexicano. (Y, ¡¡muchas gracias a JULIA por visitarnosen la hora cuatro!!) ¿Qué piensan ustedes? Si te gustó ver los trailers, pueden ver y practicar con muchos más con Doblado/Doblado de los mismos creadores del gato de hoy.\nOues, quiero que tengan vacaciones geniales y que descasen y se diviertan con las personas importantes en sus vidas. Nos veremos al otro lado, y deben saber que voy a decir, "¡Gracias por se estudiantes míxs!"\nmartes el veintiuno de noviembre de dos mil diecisiete:\n¡Hola a todos! Tengo ganas de ver sus nuevas páginas en los e-portafolios; es imposible que no sean impresionantes. :)\nHoy, vamos - quizás - un poco al revés. Debes tener una colección de imágenes de algunos pintores (masculinos o femeninos) con algunas descripciones de ellas. Hoy, vas a hacer algunas comparaciones. Con una concentración específica del vocabulario/gramática de la página 65 (son de hacer comparaciones)\n1. Crea una página nueva en la sección de Investigaciones Artísticas. Llámala “21 noviembre 2017”.\n2. Define, en tus propias palabras en español, estos estilos/géneros generales de arte:\nEl realismo, el modernismo, el surrealismo, el impresionismo, el posmodernismo\n3. Copia y inserta las imágenes que seleccionaste hace dos días. Ponlas en esta nueva página y da un número a cada una. Haz que sean “M” o “L”, acerca de los tamaños posibles.\n4. Para cada una, investiga de qué estilo/género son o sería (would be). Por ejemplo, es posible que sea modernismo, realismo, surrealismo (un favorito mío), impresionismo, etc. Pon el estilo “oficial” debajo de cada imagen.\n5. Luego, describe cómo cada imagen represente su estilo/género. Si el estilo de las imágenes que tienes es lo mismo, compara la imagen con las otras imágenes usando el vocabulario nuevo del capítulo en que estamos.\n6. Necesitas al menos cuatro frases para cada imagen – aproximadamente 50 palabras para cada uno.\nlunes el 20 de noviembre de dos mil diecisiete:\nHoy, empezamos otra investigación - la de arte. “Arte” es una palabra pequeña, pero tiene un significado muy grande. Nuestro texto empieza el próximo capítulo por estudiar la pintura y el teatro; nosotros vamos a enfocar en la pintura ahora.\nLas Instrucciones: Para hoy (lunes el 20), martes el 21 y miércoles el 24 (y adelante, pero no es necesario que trabajes sobre las vacaciones), trabajen en lo siguiente:\n1. Abre tu e-portafolio a la sección de PROYECTOS.\nCrea una página nueva en PROYECTOS que se llama Investigaciones artísticas.\nCrea una página en Investigaciones artísticas con la fecha de hoy (20 noviembre de 2017)\nEn esta página (20 noviembre de 2017), haz lo siguiente:\na. Busca un cuadro de un artista hispanohablante. Hay MUCHOS artistas hispanohablantes, y, en esta primera búsqueda sí puedes nombrar y seguir los pasos abajo por uno de los muy-conocidos, pero sólo una vez. Las otras pinturas tienen que ser de artistas hispanohablantes - pero no de los famosos. Vamos a aprender de ellos en la clase. Generalmente, los que vamos a examinar juntos son: El Greco, Velázquez, Goya, Picasso, Varo, Kahlo, Miró, Gaudí, Rivera, Posada, Siquieros…\nb. Pon (poner - to put or place) la imagen del cuadro en esta página. Este proceso ha sido diferente para muchas personas. Si has seguido las instrucciones para el e-portafolio, sólo tienes que descargar y guardar (download and save) la imagen en tu disco duro y luego insertarla.\nCita el cuadro (citar - to cite, create a citation for something that’s not yours).\nEscribe la información siguiente para el cuadro:\n¿Quién lo hizo, de dónde es/fue esta persona, cuándo lo hizo y con cuáles materiales?\nDescribe el cuadro y explica por qué lo has seleccionado en 3-4 frases: ¿Qué te gusta de ello (el cuadro)? ¿Cómo se ve? ¿Cuáles son los colores y cómo se usan? Practica el vocabulario de las comparaciones en la página 63\n5. Repite 4a-d tres veces (necesitas hacer el proceso 4 veces en total)\n6. Mientras investigas y escribes, considera las preguntas siguientes (no es necesario contestarlas ahora):\n¿Cómo refleja el arte una cultura/una sociedad?\n¿Quiénes son algunos artistas famosos del mundo hispanohablante?\n¿Es necesario tener / que haya arte en una sociedad?\nviernes el diecisiete de noviembre de dos mil diecisiete\n¡Hola amigos! Me visitó un estudiante que tuve yo el año pasado y se me perdió la hora. Tengo que ir a una cita médica ahora, así que voy a poner los apuntes e instrucciones esta noche. Lo breve es que no hay tarea, pero tienen MUCHO vocabulario nuevo para estudiar, y Fresco piensa que debo darles más pruebas. Estudien el vocabulario nuevo; deben tener una prueba para mostrarme qué tan inteligente son. :)\njueves el dieciséis de noviembre de dos mil diecisiete\n¡Muchas gracias por un "guaves" fenomenal (generalmente)! Es un día especial para mí, y lo pasé bien con ustedes, aunque sí me confunde el nuevo horario del advisory y los tres almuerzos...\nPara mañana, favor de repasar las Actividades en el pdf de hoy para ver si hay algo incierto y de que tenéis preguntas. Podemos repasarlas todas, pero no quiero que os aburráis. ¡Quiero hablar de arte y escuchar música! - pero hay tiempo por eso también. :)\nHasta mañana - ¡¡e id a la obra de teatro si no tenéis nada que hacer!!\nmiércoles el quince de noviembre de dos mil diecisiete\n¡Qué miércoles! Vamos a ver el gato mañana - discúlpenme. Hoy necesitábamos trabajar en realizar los e-portaolios. Estoy emocionado emplearlos en la clase y espero que les ayuden a ustedes tanto como yo.\nLa tarea, entonces, es crear tu e-portafolio y compartirlo conmigo según las instrucciones en este pdf. También, hay una hoja (amarilla) de actividades de práctica que necesitan hacer esta noche también. Está en fodma de pdf abajo; también puse las primeras páginas del Capítulo dos (hay bastante vocabulario). Es posible que sea mucho, pero quiero que ustedes trabajen durante la semana para que tengan el fin de semana más libre - para repasar el vocabulario nuevo, claro.\nNo se olviden de su arte de ayer (ve al pdf de la clase de ayer si tienes confusión sobre qué hacer). Vamos a ver sus creaciones y hablar de ells y mucho más en los días que vienen.\nmartes el catorce de noviembre de dos mil dieicisiete\nEsta noche hay tarea muy específica en el texto de la clase. Por favor, haced lo siguiente en para que lo repasemos mañana en la clase. Cada Actividad vale 10 puntos. ¡Gracias!\n1. Empezad (vosotros) estudiar y aprender el vocabulario en las página 62 y 64.\n2. Leed la caja azul en la página 63. Toma apuntes cuánto que sea necesario.\n3. Haced las Actividades 2, 3, y 4.\n4. Traed los dibujos que hicisteis en la clase hoy - y las frases que escribisteis para ellas - a la clase mañana. Los dibujos y sus descripciones valen 20 puntos.\nlunes el trece de noviembre de dos mil dieicisiete\nBuenas tardes, amigos. isculpen la tardanza en que pongo esta nota. Había algunas alumnas que se quedaron depsués de la escuela para recuperar el examen de viernes. Mañana es el último día para hacer eso. Si no lo haces mañana, vas a tener un examen bien diferente.\nEsta noche, quiero que hagan el calentamiento de hoy si no terminaron. Pueden hacerl oen una hoja aprate - porque tengo sus cuadernos - y las podemos reciclar mañana. De todos modos, no hay tarea nueva para mañana además de traer el libro contigo si quieres verlo bien y enfrente de ti.\nviernes el diez de noviembre de dos mil dieicisiete\n¡Muchas gracias por haber participado en el examen hoy! No fue muy difícil, ¿no?\nPues, no tienen taea este fin de semana además de arreglar las tareas de mi ausencia. Quisiera verlas el lunes - ya tengo suficiente tarea.\nVayan al baile esta noche y al museo mañana. Todo será divertido. :)\njueves el nueve de noviembre de dos mil diecisiete\nPues, me parecen muy nerviosos sobre la prueba. No creo que eso sea necesario, pero sí es su opción. Tal ve quieran repasar los conjugaciones\ndel preterito, o del imperfecto, o aún del presente del indicativo. Yo puse un ejemplo de www.studyspanish.com en el pdf de hoy. Cada capítulo tiene una prueba si quieres saber si lo tienes o no. Googlear algo como "El viaje de su vida vocabulario" te puede dar muchas maneras de revisar y practicar eso, también.\nFavor de tener listas para las clase mañana las tareas menciondas ayer. Me gustaría darles puntos sobre el fin de semana. Aunque ustedes no van a tener (mucha) tarea, yo sí la voy a tener.\nmiércoles el ocho de noviembre de dos mil diecisiete\nPues, me disculpo por dos cosas:\n1) Yo hablaba después de la escuela con algunos estudiantes sobre sus notas; decidimos que todo estuvo bien al final, solo tuvimos que llegar a algunas conclusiones\n2) Se me olvidó que los clubs de filosofía y feminismo se reunían, y porque me habían invitado, yo quería asisitir su mítin, así que fui.\nSe me olvidó que mañana es un "late start" también, así que no es necesario que tengamos la prueba/el examencito mañana y podemos esperar hast el viernes. O, podemos hacerlo mañana - es su decisión. El contenido del examencito/la prueba no es súper-específico; sí, lo más que puedes expresear sobre el libro, lo mejor que puedes hacer. Pero, si tú consultas al Criterio A, no expecificamente trata de El viaje perdido. Piensa y repasa la serie de los eventos, sí, pero también considera las preguntas de nuestras clases esta semana. Éstas se pueden usar mejor para satisfacer el Criterio A.\nTambién, acabo de poner un resumen de las tareas que hicisteis para la substituta mientras sufría yo. Favor de leer este pdf y tener las tareas listas para este viernes.\nHablamos y practicamos más mañana - ¡hasta entonces!\nmartes el siete de noviembre de dos mil diecisiete\n¡Qué día tan lindo veo desde la ventana ahora! Espero que no desaparezca el sol hasta muy tarde esta noche - pero sé que el anochecer empieza alrededor de las cuatro y media...\nEsta noche, vosotros podéis empezar estudiar para el examen que vamos a tener ahora este jueves, el día 9 de noviembre. "¡¿Qué debemos estudiar?!" me preguntáis - fácil: estudiad todo, especificamente las conjugaciones (el presente, el pretérito y el imperfecto del indicativo) y cualquier vocabulario nuevo. También, recomiendo considerar las impresiones e ideas que teníais al leer el libro sobre los dos chicos perdidos en Puerto Rico. Vamos a ver y escuchar algunas cosas más mañana para darles más información útil, y, podéis consultar la rúbrica del Criterio A que voy a usar para darles una nota.\nPiensen de viajar - es una manera excelente para aprender. :)\nlunes el seis de noviembre de dos mil diecisiete\nBuenas tardes y gracias por haber regresado al segundo trimestre. Tenemos MUCHO que hacer en poco tiempo, y vamos a aprender mucho. Favor de repasar - mentalmente o de forma física - sus ideas acerca del libro que leímos de los chicos perdidos. Hay un poco más que tenemos que hacer antes de que continiuemos al próximo capítulo - digamos - de la clase (ciertamente de REALIDADES). De cierto modo, es posible que nunca se termine con una cosa; tal vez sea solo decisión. Sabemos que las cosas - los problemas - no se han acabado en Puerto Rico, así que prestamos un poco más atención a la querida isla mañana.\nHoja para escuchar_15_dic_2017


Sede de la Universidad Da Vinci en Huehuetenango iniciará a vacunar a menores de 12 años\nLa Universidad Da Vinci informó que tras una solicitud recibida por el Área de Salud de Huehuetenango abrieron nuevamente las puertas del campus central en dicho departamento como centro de vacunación.\nEl centro de vacunación estará funcionando en el campus central de la universidad en Huehuetenango a partir de este lunes 27 de septiembre.\n“Atendiendo el llamado de las autoridades de salud y con el compromiso de servir a la población guatemalteca abrimos nuevamente a partir del lunes 27 de septiembre” indican en el comunicado.\nAdemás, señalaron que estarán aplicando la primera dosis de Pfizer a adolescentes entre 12 y 17 años. Para ser inmunizados deberán presentar copia de certificado de nacimiento y Documento de Identificación Personal (DPI) de uno de los padres o tutor.\nIndican que todos los menores deben ir acompañados de uno de sus padres o tutor legal.\nEl horario de atención será de lunes a viernes de 8:00 a 13:00 horas y de 16:00 a 21:00 horas.\nLa Universidad Da Vinci informa que tras una solicitud recibida por el Área de Salud de Huehuetenango abrieron nuevamente las puertas del campus central en dicho departamento, para iniciar con el proceso de inmunización a adolescentes entre 12 y 17 años. pic.twitter.com/olWxGYohup\n— Canal Antigua (@CanalAntigua) September 27, 2021\nTags: COVID-19 universidad da vinci vacunación menores


Análisis de precios de Aave: AAVE gana un gran impulso alcista a $ 251 - Criptomonedas\nTL; DR falló\nEl análisis de precios de Aave es alcista hoy.\nLa resistencia más fuerte está presente en $ 252.\nEl valor comercial de AAVE es de $ 251 hoy.\nEl análisis de precios de Aave revela que la criptomoneda está siguiendo un sólido movimiento positivo donde se han observado aumentos significativos en el precio de la criptomoneda. Por ejemplo, el costo del AAVE/USD cruzó el umbral de los $255 y alcanzó los $259 el 1 de abril de 2022; antes de caer en picado a $ 239, el precio se disparó el mismo día, lo que devaluó aún más el precio.\nEl 3 de abril de 2022, AAVE recuperó impulso positivo y logró parte de su valor perdido. Aumentando gradualmente, el precio llegó a $ 251, que es el precio de cotización actual de AAVE. Aave ha subido un 2,96% en las últimas 24 horas, con un volumen de operaciones de 541.512.349 dólares. AAVE actualmente ocupa el puesto 47 con una capitalización de mercado en tiempo real de $ 3,351,341,833.\nAnálisis de precios AAVE/USD en 4 horas: últimas novedades\nEl análisis de precios de Aave reveló la volatilidad del mercado siguiendo una tendencia alcista, lo que hace que el precio de la criptomoneda esté más expuesto a variaciones variables en ambos extremos. El límite superior de la banda de Bollinger está presente en $254, lo que sirve como la resistencia más fuerte para AAVE. Por el contrario, el límite inferior de la Banda de Bollinger está disponible en $ 205, que es el soporte más fuerte para AAVE.\nEl precio AAVE/USD parece cruzar la curva de media móvil, indicando una tendencia alcista en el mercado. El mercado ha experimentado un fuerte movimiento alcista en las últimas horas con ligeras fluctuaciones hacia la zona bajista. Sin embargo, el mercado parece decididamente alcista ahora y probablemente continuará con su actividad. Además, el precio parece estar subiendo, lo que indica un comportamiento alcista.\nFuente del gráfico de precios de 4 horas AAVE/USD: TadingView\nEl índice de fuerza relativa (RSI) es 63 y este valor indica una criptomoneda relativamente sobrevaluada. Sin embargo, el camino del RSI parece seguir una dirección simple y estable, lo que muestra que la criptomoneda no muestra signos de mayor inflación. En cambio, el precio se mantendrá estable hasta que la puntuación fluctúe. La consistencia del puntaje RSI es un signo de la equivalencia de las actividades comerciales.\nAnálisis de precios de Aave para 1 día: el mercado casi se rompe\nEl análisis de precios de Aave muestra la volatilidad del mercado siguiendo una tendencia creciente, mostrando signos significativos de caída en el lado ascendente o descendente. Por lo tanto, es más probable que los precios de Aave sujetos a fluctuaciones experimenten cambios volátiles. El límite superior de la Banda de Bollinger existe en $252, que sirve como la resistencia más fuerte para AAVE. Por el contrario, el límite inferior de la Banda de Bollinger está disponible en $ 104, lo que representa el apoyo más fuerte para AAVE.\nEl precio AAVE/USD cruza la curva de media móvil, indicando una tendencia alcista. El mercado se mantiene alcista, con volatilidad creciente mostrando otros comportamientos positivos que mantienen el movimiento; sin embargo, el mercado ahora es más susceptible al cambio. Podemos observar la trayectoria del precio AAVE/USD siguiendo una dirección ascendente hacia la resistencia. Los dos pueden encontrarse pronto y causar una ruptura en el mercado, lo que lleva a un cambio de tendencia.\nFuente del gráfico de precios AAVE/USD de 1 día: TradingView\nEl análisis de precios de Aave revela que el índice de fuerza relativa (RSI) es 75, lo que significa que la criptomoneda muestra una inflación extrema. La criptomoneda actualmente cae en la región de sobrevaluación. El RSI sigue un movimiento ascendente que refleja una tendencia alcista del mercado y una actividad hacia una mayor inflación.\nConclusión sobre el análisis de precios de Aave\nEl análisis de precios de Aave concluye que la criptomoneda sigue una tendencia alcista. El precio alcanzó los 260 dólares el 1 de abril de 2022; sin embargo, el precio ahora está luchando en $ 255. El precio actual de Aave es de $ 251. La criptomoneda muestra signos de consistencia. Actualmente, el mercado sigue una tendencia alcista que muestra signos de un aumento significativo en el valor de AAVE.\nDescargo de responsabilidad. La información proporcionada no es un consejo comercial. Cryptopolitan.com no asume ninguna responsabilidad por las inversiones realizadas en base a la información proporcionada en esta página. Recomendamos enfáticamente la investigación independiente y/o la consulta con un profesional calificado antes de tomar cualquier decisión de inversión.


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Sesión Senado: impulsan que Mendoza adhiera a Ley de Fortalecimiento de Bomberos Voluntarios - Legislatura de Mendoza\nSesión Senado: impulsan que Mendoza adhiera a Ley de Fortalecimiento de Bomberos Voluntarios\nLa propuesta es del senador Bartolomé Robles y fue avalada por la Cámara Alta. Además, fueron aprobados distintos proyectos de resolución, declaración y pedidos de informes.\nDurante la sesión de este martes, la Cámara de Senadores aprobó un proyecto del legislador Bartolomé Robles. La propuesta contempla que Mendoza adhiera a la Ley Nacional 27.629 de Fortalecimiento del Sistema Nacional de Bomberos Voluntarios recientemente promulgada por el presidente de la Nación, Alberto Fernández.\nEl senador Bartolomé Robles se refirió al proyecto de su autoría y agradeció al vicegobernador de la Provincia y al senador Juan Carlos Jaliff quienes se involucraron en la propuesta. “Es una iniciativa que dignifica una tarea sumamente loable, que es la tarea de los Bomberos Voluntarios de la Provincia. Estaríamos beneficiando a unos 500 bomberos voluntarios de la provincia. Es un reconocimiento a la tarea, que no se ve diariamente. Son personas que salvan muchas vidas», destacó.\nEn tanto que la legisladora Mercedes Rus explicó que desde su bancada acompañarán a iniciativa del senador Robles.\nEl proyecto fue aprobado por unanimidad, por lo que pasó a la Cámara de Diputados en revisión.\nSu autor explica en los fundamentos que “Mendoza cuenta con más de 500 bomberos/as voluntarios/as, pertenecientes a 25 cuarteles de los cuales algunos ya cuentan con la operatividad que les permite trabajar con el 911, mientras que otros se encuentran tramitando el alta de la misma, no impidiéndoles colaborar también de manera efectiva. Son gestionados por asociaciones sin fines de lucro, su misión es la prevención y extinción de incendios y la intervención operativa para la protección de vidas o bienes que resulten agredidos por siniestros de origen natural, accidental o intencional. Estas acciones configuran la prestación de un servicio público brindado de manera voluntaria”.\nCabe señalar que la Ley Nacional N° 27.629 en su capítulo primero establece un régimen tarifario especial gratuito para los servicios públicos (energía eléctrica, gas natural, agua potable y cloacas, telefonía fija, telefonía móvil e internet) de las entidades integrantes del Sistema Nacional de Bomberos Voluntarios. Asegurando la calidad y las condiciones del servicio público, tal cual lo reciben el resto de los/as usuarios/as.\nBloque Ciudadanos por Mendoza\nEl legislador Marcelo Romano solicitó a la Secretaría de Servicios Públicos que establezca un Registro de Usuarios del Servicio Eléctrico, que, alcanzados por el sistema solidario de compensación de alumbrado público, no se les presta el mencionado servicio.\nDesde el bloque oficialista, la legisladora Gabriela Testa pidió que el Senado declare de interés la Capacitación Virtual Atención Integral con Perspectiva en Diversidad Sexual en el marco de los DD.HH.\nLas senadoras Natacha Eisenchlas y Mercedes Rus realizaron una solicitud al Banco Central de la República Argentina para que instruya a las entidades bancarias de la Provincia a que suspendan cautelarmente los descuentos que las mismas realizan a los damnificados por el otorgamiento de préstamos derivados de estafas virtuales.\nEn el mismo sentido, Eisenchlas y Rus hicieron un pedido a la Procuración General de la Provincia para que instruya a la Fiscalía de Delitos Económicos, donde se encuentran las denuncias de defraudaciones por técnicas de manipulación informática contra clientes de bancos y entidades financieras.\nAdemás, las mismas legisladoras realizaron un proyecto para que las entidades financieras bancarias de la Provincia dispongan la suspensión cautelar de los efectos de las operaciones denunciadas por sus clientes como producto de un delito penal.\nPor otro lado, la senadora Anabel Rocca pidió que se declare de interés el Ciclo de Capacitación “Poniendo Las Altas Capacidades en el Radar”, organizada por la Asociación Altas Capacidades Argentina – AACARG a realizarse en los meses de julio agosto y septiembre del 2021 con modalidad virtual.\nLa senadora Florencia Canali desarrolló un proyecto para que Agua y Saneamiento Mendoza (AYSAM) arbitre los medios necesarios a fin de solucionar la pérdida de agua que se encuentra en la calle Agustín Álvarez, entre Pirovano y Sargento Cabral, en el Barrio Andes de la Ciudad de San Martín.\nEl senador Samuel Barcudi a través de un proyecto de resolución, instó al Ministerio de Salud, Desarrollo Social y Deportes, a que informe sobre aspectos vinculados a la distribución, optimización y colocación de las distintas vacunas contra Covid-19 en nuestra Provincia.\nLa legisladora Silvina Camiolo hizo un proyecto para que los legisladores nacionales por Mendoza promuevan las gestiones pertinentes ante la Dirección Nacional de Vialidad, para la instalación de señalización informativa en la Ruta Nacional 40 y Ruta Nacional 145 “Paso Internacional Pehuenche”.\nLuego, el senador Rafael Moyano desarrolló una solicitud al Ministerio de Seguridad, para que informe sobre los hechos de desaparición que habrían tenido lugar en los departamentos de Las Heras y Maipú.\nEl legislador Moyano llevó a cabo un pedido de informes al Ministro de Seguridad, para conocer sobre diferentes puntos relacionados a la Comisaría 6ª. ubicada en el barrio Cano de la Sexta Sección de Ciudad Capital.\nLa senadora Hilda Quiroga solicitó al Poder Ejecutivo, a través de la Secretaría de Servicios Públicos, sobre los beneficios otorgados a los usuarios residenciales ubicados en distritos o localidades de montaña según lo establecido en el Decreto N° 742/2016 y su normativa complementaria.\nLa legisladora Andrea Blandini requirió al Ministerio de Salud, Desarrollo Social y Deportes, para que realice las gestiones necesarias para otorgar un subsidio en carácter de apoyo económico a las familias que habitan las localidades de alta montaña entre ellas Polvareda, Punta de Vacas, Puente de Inca, Las Cuevas.\nMoyano hizo un pedido de informes al Instituto Provincial de la Vivienda, relacionado con el funcionamiento del I.P.V., en Guaymallén y Las Heras, desde el 1 de marzo del 2020 al 1 junio del 2021.\nEl senador Moyano solicitó a la Dirección General de Escuelas mejore las condiciones edilicias, provea mobiliario, conectividad e incorpore personal al JIN 0-147, ubicado en los núcleos que se encuentran funcionado en las Escuelas José Cartellone y Roberto Rosas de Guaymallén; y al Ministerio de Seguridad, que lleve adelante acciones para disminuir los hechos de inseguridad y vandalismo en ambos núcleos.\nEl senador Fernando Alin solicitó al Poder Ejecutivo que arbitre los mecanismos para que los Municipios presenten información sobre las garrafas sociales.\nEl senador Fernando Alín se refirió a que el Partido Socialista es un partido político argentino fundado el 28 de junio de 1896. El PS de la Argentina se enrola en la socialdemocracia, e internacionalmente está afiliado a la Internacional Socialista desde 1951. A lo largo de su existencia el PS sufrió múltiples escisiones y permaneció dividido entre 1958 y 2003.\nPosteriormente, la senadora Gabriela Testa hizo mención a que cada 28 junio se conmemora la “Revuelta de Stonewall”, ocurridos en 1969 en la ciudad de Nueva York, cuando el movimiento gay salió a protestar por sus derechos.\nEl legislador Leonardo Viñolo se refirió al fallecimiento de Marcelo Godoy, jefe de sub zona Malargüe de Vialidad Provincial y esposo de la senadora Gladys Ruiz.\nLuego, el senador Rafael Moyano habló sobre el denominado Congreso “de los Pueblos Libres” o “de Oriente” que se reunió a partir del 29 de junio de 1815 en Entre Ríos.\nPara escuchar los audios podrás hacerlo desde acá:\nPrensa Senado · Impulsan que Mendoza adhiera a Ley de Fortalecimiento de Bomberos Voluntarios\nPrensa Senado · Sesión (en línea y semipresencial) Senado del 29-6-2021


Los 15 mejores Home Stagers en Valmaseda, País Vasco | Houzz\nHome Stagers en Valmaseda, País Vasco\nValoraciones destacadas para Home Stagers en Valmaseda, País Vasco\nVender un piso puede ser como una travesía por el desierto sin agua ni camello. Te lanzas al mercado inmobiliario con la idea de vender la casa lo antes posible, pero la cantidad de ofertas existentes complica tu tarea y te fuerza a renunciar al precio justo. Si esta es tu situación, antes de que la desesperación te lleve a aceptar menos dinero por tu propiedad, recurre a las empresas de home staging, que sabrán cómo lavar la cara a tu vivienda para reformar tu casa sin obras para poder venderla o alquilarla. Los home stagers en Valmaseda, País Vasco son los magos del antes y después y dominan las técnicas de venta e interiorismo que ayudan a vender apartamentos y chalets.\nNo importa si se trata de una casa de segunda mano o de un obra nueva, los home stagers de Valmaseda, País Vasco saben cómo sacarle todo el partido. Desde su irrupción en el mercado español hace ya casi una década, el proceso de alquilar un piso y compraventa de casas se han agilizado. Al mismo tiempo, se han diversificado las estrategias para conseguir vender o alquilar una propiedad, ya que ahora no solo existe el recurso de bajar el precio.\nCuando los aspectos más básicos ya están cubiertos, los profesionales del home staging de Valmaseda, País Vasco repasan el mobiliario y la decoración. La idea es crear espacios modernos y sencillos, poco sobrecargados y sin referencias personales, pero llenos de posibilidades. Se busca que el cliente se imagine viviendo en esa casa. No importa si se trata de una casa para reformar o de un piso pequeño, lo que cuenta es la sensación que tiene el futuro propietario cuando recorre lo que será su nuevo hogar. Para ello, se juega con las luces y los colores, se retiran elementos innecesarios y se crea un apartamento que pueda gustar a todo el mundo.\nA la hora de comprometerte con un home stager en Valmaseda, País Vasco, ten en cuenta las siguientes cuestiones:\nEncuentra home stagers en Valmaseda, País Vasco. Mejora los resultados de la búsqueda en la sección “Profesionales” incluyendo el nombre de tu ciudad o comunidad autónoma. También puedes consultar las fotos de proyectos de los profesionales de Valmaseda, País Vasco para encontrar expertos que hayan trabajado en proyectos similares al tuyo. Puedes solicitar presupuesto directamente al hacer clic en uno de los servicios que proporcionan los home stagers de tu zona en la parte superior de esta página.\nAntes de contratar a un home stagers en Valmaseda, revisa nuestro directorio donde encontrarás 14 home stagers. Lee las valoraciones de los clientes, revisa sus proyectos anteriores y solicita un presupuesto a los home stagers de tu zona.


Casas Prefabricadas en Las Vegas (Córdoba, Andalucia) - Casas Prefabricadas\nCasas Prefabricadas en Las Vegas (Córdoba, Andalucia)\nLas oscilaciones en los precios de la pertenencia y la economía a menudo obligan a la gente a buscar diferentes alternativas al comprar o fabricar una casa y la desmoralizadora perspectiva de los costos de construcción en espiral es a menudo competente para posponer cualquier primera vez de los compradores. Pero hay una manera simple en la que la construcción de su propia casa puede ser más económica que la compra de una casa ya existente, con lo que ello implica.\n1 Descubre las ventajas de las casas prefabricadas en Las Vegas\n2 Materiales que se usan para construir las casa prefabricadas en Las Vegas\n2.1 Descubre las increíbles capacidades de las casas prefabricadas en Las Vegas\n2.1.1 Mapa de casas prefabricadas en Las Vegas\nDescubre las ventajas de las casas prefabricadas en Las Vegas\nLas casas prefabricadas son inmuebles que se fabrican fuera del punto antes de una construcción, a veces toda de golpe, pero generalmente en secciones o módulos que se pueden enviar y montar fácilmente. Los métodos peculiares de la cubierta prefabricada se prestan a los bocetos tradicionales y ultramodernos así que un adquiriente puede encontrar generalmente lo que está explorando.\nLos edificios prefabricados se levantan según las directrices, pero las normas y reglamentos no son tan precisos ni tan largos como la urbanización convencional. Esto puede conceder que un comprador compre un suelo y construya una caseta en cuestión de semanas, una fracción del tiempo que le tomaría hasta tener el trámite inicial aprobado para un edificio común.\nMateriales que se usan para construir las casa prefabricadas en Las Vegas\nEl mercado de las viviendas prefabricadas sufre un gran vestigio debido a la calidad de las estructuras preexistentes, a pesar de que la empresa se ha desarrollado lo suficiente como para ser una opción comercial viable para la vivienda. También es difícil adquirir un préstamo o hipoteca para adquirir una casa prefabricada, ya que a menudo no se estudia una garantía sustancial por parte de los usureros.\n¿Qué es lo que un individuo no ha hecho para romper y dañar el medio ambiente natural y el ecosistema de este mundo y lo que un individuo no está haciendo para socorrer el planeta de nuevo? Es una señal real de que cada vez más individuos se dirigen hacia dilemas mucho más ecológicas en todos los aspectos de su duración. Incluso las Industrias se han dado cuenta de la cuantía de las alternativas de economía de planeta y las producciones se basan ahora en materiales reciclables. Sin embargo, el papel más considerable en esta causa aún puede ser manejado por los cambios internos que deben ser apreciados. La mayoría de las veces, cuando hablamos de invernaderos pensamos en casas con paneles solares y hélices eólicas, pero eso no es suficiente para completar la necesidad de nuestro mundo herido. Los fabricantes de hogares modulares tienen en cuenta esta percepción de la construcción de una casa tolerante con el medio ambiente, desde el día en que se decreta su base. Estos fabricantes de casas modulares emplean técnicas ecológicas y elementos reutilizables en casi todos los pasos de la elaboración.\nEstas casas prefabricadas pueden ser ecológicas de muchas maneras. En primer lugar, el proceso de construcción, como se mencionó primero, el material utilizado en la construcción de estos prefabricados es ecológico y reutilizable. Normalmente, hay muchos residuos y escombros en el proceso de construcción. Casi nada de estos residuos y escombros puede reciclarse. Pero en el proceso de construcción de la fábrica, los materiales sobrantes de una unidad pueden ser gastados en otra, por ejemplo, madera, alambres, tuberías, material aislante y mucho más. La mayoría de las industrias utilizan el componente sobrante para ser reciclado como algún otro elemento, como las piezas inutilizables o sobrantes de madera que se utilizan para desarrollar un aglomerado o papel. En general, menos escombro significa menos cargas en la orbita.\nDescubre las increíbles capacidades de las casas prefabricadas en Las Vegas\nAparte de todos los recursos que se economizan durante el proceso de elaboración de la fábrica, el diseño de estas estructuras también se centra en el caudal de recursos a largo plazo. La distribución arquitectónica de las casetas prefabricadas está cuidadosamente dibujada para permitir un buen paso del aire y la luz y quitar cualquier pérdida de hueco. No sólo que estas hogares permiten el paso del aire y la iluminación, sino que además están bien conservadas para reducir la necesidad de aire acondicionado o calefacción. Para los devotos del medio ambiente, los creadores también ofrecen modulos solares y otros instrumentos de energía alternativa para aventajar la dependencia de los ingenios energéticos no reutilizables.\nUna de las otras causas que los recursos se ahorran grandemente durante la elaboración de la casa móvil es debido al ambiente verificado clima en el cual se edifican. Aparte de todos los materiales, espacio y energía ahorrados en el proceso, la mano de obra también se aminora significativamente. La razón no es sólo el método de elaboración en línea, sino también la utilización exacta del tiempo. Como el proceso de formación requiere menos tiempo, la mano de obra también se utiliza a tiempo.\nMapa de casas prefabricadas en Las Vegas


-Aseveró que uno de los retos es elevar indicadores durante próximos años\n-Prevalece la confianza en la llegada de más recursos para los hidalguenses\nEl reto de la Secretaría de Finanzas es elevar los indicadores estatales durante los próximos seis años con las calificadoras financieras, afirmó la titular de la dependencia, Jessica Blancas Hidalgo.\nRecordó que en estos primeros meses del gobernador Omar Fayad ya tiene tres grandes logros, que no se ven, pero representan los cimientos de la administración estatal en materia financiera.\nA escala nacional el estado de Hidalgo tiene dos primeros lugares a ocho meses de iniciar la gestión, “el primero de los logros de la Secretaría de Finanzas es el primer lugar de la cuenta pública, este resultado indica que se tiene un gobierno transparente”.\nEl segundo logro es la sistematización de los procesos que se aplican en las diferentes áreas administrativas, indica que es un gobierno honesto, disminuye la corrupción en el estado, los procesos son más claros y precisos.\nLa secretaria de Finanzas destacó que la dependencia concursó a escala nacional con las diferentes áreas financieras gubernamentales, por tanto las actividades administrativas se hacen vía computadora.\nEl tercer logró de la dependencia estatal fue subir los indicadores a través de las tres calificadoras financieras que miden los procesos del gobierno del estado de Hidalgo.\n“Al obtener resultados positivos, la entidad hidalguense tiene más credibilidad al exterior, se capta más inversión, se bajan más recursos económicos de la federación, se generan más fuentes de empleo”.\nJessica Blancas indicó que se tiene un trabajo serio, comprometido y actualmente se tiene una calificación AM-X que otorgó una calificadora, el objetivo es lograr A estables y positivas, que permitan mejores lugares a escala nacional.\nRecordó que Hidalgo es una de las entidades que tiene menor recaudación de ingresos económicos, esto obliga a seguir trabajando en la transparencia, contra la corrupción y generar una armonización contable, finalizó la funcionaria.