Inicio · Noticias · Empresas · Fundación Repsol e ILUNION crean una nueva empresa de reciclaje industrial de residuos electrónicos\nLa nueva compañía está presente en toda la cadena de valor del negocio: recogida, transporte, clasificación, almacenaje, tratamiento, reutilización y valorización de los residuos electrónicos.\nRepsol Impacto Social, sociedad participada al 100% por Fundación Repsol, ha llegado a un acuerdo con ILUNION, líder en España en la inclusión laboral de personas con discapacidad, para crear una empresa industrial conjunta especializada en reciclaje de residuos de aparatos eléctricos y electrónicos (RAEE).\nRecycling4all nace con el objetivo de ser una compañía industrial referente en el sector del reciclaje de RAEE y de generar un triple impacto positivo: económico (rentable y sostenible), social (con la integración sociolaboral de colectivos vulnerables o en riesgo de exclusión) y medioambiental, por la propia naturaleza de la actividad de reciclaje. Además, se contempla a futuro la posibilidad de extender el reciclaje de placas y paneles solares fotovoltaicos, cuyo crecimiento será exponencial en el marco de la transición energética en curso\nPor otro lado, nueve centros de almacenamiento temporal localizados en distintas provincias españolas, que, junto a una flota de más de 60 vehículos especializados, se encargan de la recogida, clasificación, almacenamiento temporal y transporte de residuos electrónicos a las plantas de tratamiento final. El pasado año 2019 se transportaron más de 55.000 toneladas de RAEE, evitando además la emisión de más de 90 toneladas anuales de CO2 gracias a la incorporación de vehículos de gas natural llevada a cabo.\nPara Antonio Brufau, presidente de Repsol y su Fundación, “este proyecto supone para Repsol Impacto Social avanzar en el segmento de la economía circular de la mano de ILUNION, referente en el desarrollo de proyectos empresariales e industriales de inclusión sociolaboral y con enorme experiencia en la gestión de residuos. Estamos muy satisfechos de poder desarrollar de manera conjunta un proyecto industrial inclusivo, que integra la gestión económica rentable y sostenible, la gestión medioambiental y la inclusión social”.\nPor Residuos Profesional,empresa, Fundación Repsol, ilunion, RAEE, reciclaje, Recycling4all, residuos electrónicos,


Más a la moda: ¡cómo lo hacen los profesionales! El | Blog | Mimi\nInicio | Blog | Mimi Style Fix | Noticias de moda, estilos y tendencias | Mimi | Más a la moda: ¡cómo lo hacen los profesionales!\nMás a la moda: ¡cómo lo hacen los profesionales!\nComo mujer trabajadora, es posible que hayas dejado la moda atrás, creyendo que no tienes tiempo para preocuparte por tu aspecto. Eso está completamente bien. Siempre puedes revivir tu sentido de la moda. Los consejos de moda en este artículo te ayudarán a ser una vez más elegante. ¡Sigue leyendo!\nAntes de gastar dinero en extras, asegúrese de tener lo esencial cubierto. Estas piezas deben ser clásicas, en colores que combinen bien con una variedad de colores y patrones. Comience con el aspecto clásico de un falda lápiz negra y dale el aspecto de hoy con un moderno parte superior or chaqueta.\nPara agregar un toque de "primavera" a su guardarropa, vaya con verde menta esta temporada. Este verde suave se ve muy bien solo o cuando se combina con otros colores como neutros y otros colores suaves. Puedes encontrarlo en varios tonos y en todo, desde vestidos a los zapatos.\nUna de las cosas clave que necesita para estar más de moda es ponerse en forma. Estar en forma lo ayudará a sentirse seguro y verse bien. Si lleva un poco de peso extra, entonces debe comenzar una dieta fácil y comenzar a hacer un poco de ejercicio a diario.\nSi encuentras un clásico faldalino camisa o un par de pantalones que te queda perfectamente y te hace ver y sentirte fabulosa, compra dos de ellos. Los diseñadores hacen su dinero haciendo cambios cada año para que los clientes compren nuevos artículos cada temporada. Es posible que nunca pueda reemplazar ese artículo querido que le brinda tanto placer y confianza.\nMantenga su ropa después de que pase de moda. Ropa de mujer Entra y sale de estilo muy rápidamente. También puede tenerlos para compartir con sus hijos para su día retro en la escuela o para Halloween. Hay muchos usos que encontrarás en la ropa que conservas a lo largo de los años.\nAsegúrate de lo que uses; la ropa te queda bien. Esto es especialmente importante para las personas de baja estatura. La ropa grande hace que una persona se vea desordenada. Hacen que una persona con sobrepeso parezca más grande y que una persona baja parezca más baja. Asegúrese de comprar ropa que le quede bien o modifíquela.\nPiensa en comprar unas sandalias o botas con tacones de cuña. Las mujeres aman estos zapatos porque parecen más altos y, con la altura adicional, parecen más delgados. Si está buscando comprar tacones con cuña, evite los que sean demasiado gruesos, ya que pueden evitar que camine correctamente.\nPara impulsar su estilo, intente colocar una falda divertida sobre un vestido. Hay muchos vestidos por ahí que serían excelentes tops. Solo arroja una falda sobre el vestido. La falda debe estar hecha de tela más gruesa, para que no tengas un montón indecoroso. Incluso podría hacer que el vestido se asoma un poco por debajo de la falda para una apariencia divertida y poco ortodoxa.\nAhora tienes un arsenal completo de moda vanguardista, en consejos de tendencias para hacerte lucir genial! No deje que su trabajo y su vida hogareña se apoderen de su vida hasta el punto en que se olvide de cómo se ve: verse bien lo hará sentir aún mejor.


SensiPixelStones – Página 2\nEl vicio de la mentira.\nCuantas más palabras se utilizan para explicar una imagen, más lejos se está de aportar un mínimo de sinceridad o luz sobre ella… La fotografía no miente.. mienten las palabras que la explican.\nA la fotografía le quedan 20 años….by Salgado.\nLlega un punto en la madurez del éxito, donde muchos se transforman en pregoneros del Apocalipsis. Se aferran de tal forma a su propia existencia y los pilares que han cimentado, que cuando ven que estos se deterioran y desmoronan, se convierten en profetas de la destrucción que tendrá asolar aquello, sobre lo que ellos un día fueron Reyes. En realidad solo pretenden salvar su memoria ante el cataclismo del olvido que presumen se les avecina.\nEl Apocalipsis atrae a los miedosos, inseguros y mitómanos a partes iguales, de ellos se valdrá el vanidoso para hacer perdurar su “éxito” y ponerlo en aquel momento histórico ¡¡¡justo antes del Apocalipsis!!! amén de ocupar el papel de profeta.\nA los apocalípticos no les falta razón, pero se olvidan de que su figura y su gesto es el mismo que se reproduce en toda materia cíclicamente, ya sea científica, filosófica o artística. El Apocalipsis aparece donde ya todo anda seco desde hace tiempo y todos los días 5.000 apocalípticos vaticinan que la hora… ha llegado.\nApocalipsis 1:8: “Yo soy el Alfa y Omega, el principio y el fin, el Señor que es y que era, y que será por siempre, el Omnipotente”.\noctubre 30, 2016\t 0\nInternet: La destrucción del mundo fotográfico.\nDicen que internet es destructivo, que la gente critica sin piedad y que en general las criticas no dejan nada en pie, algunos incluso aseguran que los internautas tienen alma de kamikaze con todo lo que hasta ahora era intocable y estaba refrendado por no se sabe todavía que “ente”.\nEsto hace perder el equilibrio a muchos, que ante tanta destrucción se muestran aterrorizados y desconsolados, lloran por las esquinas y lanzan proclamas destructivas sobre todo lo que ocurre en la red… muchos ni se asoman a ese mundo ante la terrible realidad que les puede mostrar e insisten en mantenerse aferrados a ese paraíso que llaman “mundo real”, aunque este muestra unas constantes vitales cada vez mas lentas y débiles y todos sean conscientes de lo precario que se ha convertido el medio y su triste futuro… todavía algunos tienen fe en que algún día el fluido eléctrico dejará de alimentar tanta barbarie.\nEn realidad es todo mentira, internet nos muestra lo que nunca antes se ha podido hacer, muestra como la sociedad no es tan homogénea ni tan complaciente respecto al sistema que funcionaba y también demuestra como algunas cosas solo se mantenían por la columna de férreo titanio que las sostenía.\n¿Cuando los “kamikazes” terminarán su trabajo? Cuando ya no se vea a nadie llorar por los rincones… no hay duda.\nEl abuso del postureo y la pausa, ha forzado el gusto hacía lo descompuesto y veloz.\nLa chistera del fotógrafo.\nHoy en día se ha abierto un debate sin precedentes por averiguar y divulgar lo que un fotógrafo lleva en su mochila. La mochila se ha convertido en una especie de chistera mágica, donde el fotógrafo coloca cuidadosamente todas sus intenciones, energías y prejuicios de igual modo que un torero coloca sus amuletos frente al espejo mientras se viste…esperando que quizá la virgen o algún santón se le aparezca de modo fantasioso durante la jornada y se le cuele por su amuleto que pasará en ese momento a ser divino y darle al poseedor cualidades mágicas…cualidades que muchas veces vienen impresas en la caja de la cámara o en los mecanismos de marketing oportunos.\nPor más que uno sienta que personaliza con los pequeños detalles su herramienta y con ello sus fotografías, con cada elección dada se da un paso atrás en su libertad como fotógrafo, que irá delegando en razones esotéricas lo que debieran ser sus prioridades más importantes.\nLa prioridad del fotógrafo está en lo que no es mecánico, en lo que no tiene algo que ver con una cámara de fotos.\nEs ahora, cuando la tecnología nos ha hecho más libres, cuando todos están más encadenados. No soy lo que fotografío.. soy “con” lo que lo fotografío y mis fotos son buena muestra de ello.


GUIA DIDACTICA SABERES INTEGRADO ECOSISTEMAS Y PROPOSICIONES by OLGA CONSUELO BUITRAGO ROJAS - issuu\n“GUÍA DIDÁCTICA PARA INTEGRACIÓN SABERES DE\nFLUJO DE ENERGÍA EN LOS ECOSISTEMAS Y\nPARTES DE UNA PROPOSICIÓN EN EL GRADO SEXTO EN UN CONTEXTO\nPANELERO”INSTITUCIÓN EDUCATIVA “ALFONSO DAZA AGUIRRE”\nSEDE No. 02 LA ESPERANZA\nHERVEO – TOLIMA\n2012AUTORIA: GRUPO “LA INTEGRACIÓN”DOCENTE:OLGA CONSUELO BUITRAGO ROJAS•\nPERFIL: Administradora de Empresas agropecuarias, egresada de la\nUniversidad del Tolima, experiencia laboral de cuatro años en transferencia de\ntecnología y asistencia técnica agropecuaria y siete años de docencia en los\nniveles de enseñanza básica y media, orientando las asignaturas de Ciencias\nNaturales, Matemáticas y Optativa (agropecuaria).•CONTACTOS: E-mail: olgaconsuelobuitrago@yahoo.es\nDURACIÓN DEL CURSO: El desarrollo de la temática se desarrollara\ndurante cuatro semanas (segundo periodo de año lectivo)PRESENTACIÓNUno de los retos de los docentes hoy en día, es implementar estrategias que faciliten el proceso\nde enseñanza – aprendizaje, una opción viable es el desarrollo de currículos integrados. Con esta\nestrategia los docentes que deben laborar con grupos multigrados, consiguen avanzar en las\ntemáticas de dos o más asignaturas al tiempo, logrando una mayor utilidad, si a esto le aplicamos\nelementos relevantes del entorno, como por ejemplo, en una región panelera hablar de la\nelaboración de este producto y de las labores inherentes al cultivo de caña.Teniendo en cuenta este elemento de contextualización la guía que a continuación\ndesarrollaremos busca la integración de dos temas, uno de Ciencias Naturales (Flujo de energía\nen los ecosistemas) y otro de Matemáticas (partes de una proposición), tomando como punto de\npartida el cultivo de caña panelera y la fabricación de panela.El proceso de enseñanza – aprendizaje de esta guía se llevará acabo con los principio de la\npedagogía activa en su propósito esencial “la escuela debe educar para la vida” partiendo las\nvivencias personales de los estudiantes en un entorno rural, enseñándoles a valorar y reconocer\nlos elementos más significativos de su región, relacionándolos con el conocimiento de dos temas\npertenecientes al currículo obligatorio.1. PERFIL DE EGRESO DEL ESTUDIANTE:\nAl terminar el desarrollo de esta guía los estudiantes deben lograr:\n La capacidad de:\na) Aplicar los conocimientos a la práctica de actividades de su entorno\nb) Analizar y sintetizar situaciones productivas\nc) Generar nuevas ideas para el manejo y producción de la caña\nd) Trabajar en equipo para identificar elementos ecosistemicos de su medio.\ne) Autogestionar conocimiento\nf) Organizar y planificar labores relacionadas con ecosistemas y su representación\nrealizada mediante el lenguaje matemático.\na) Básicos de flujo de energía en los ecosistemas y partes de una proposición\nb) Sobre desempeño en un entorno panelero reconociendo elementos del medio y\nrepresentándolos en lenguaje matemático\n Habilidades de:\na) Liderar procesos de adquisición de conocimiento a través del trabajo grupal\nb) Mediante el trabajo en grupo y la integración de la comunidad en el proceso de\nenseñanza – aprendizaje fomentar relaciones interpersonales\nc) Comunicación oral y escrita para representar elementos del medio y del leguaje\nd) Toma de decisiones que afecten su entorno.\ne) Investigar los seres vivos que interviene en el flujo de energía en un ecosistema\ny sus relaciones, también desarrollar la representación de estos elementos y\nrelaciones mediante proposiciones identificando cada una de su partes.\na) El trabajo grupal fomenta un ambiente de respeto hacia la opinión de los demás,\ntrabajo comunitario, valoración del otro etc.\nb) Mediante la evaluación integral que propone el modelo activista se realiza\nautoevaluación (autocrítica) y coevaluación (crítica).2. INTENSIONALIDAD FORMATIVA:\nEsta guía para lograr el perfil del egresado en los términos anteriormente presentados, tiene\nla siguiente intencionalidad formativa:\nDesarrollar en el estudiante habilidades para identificar elementos de su entorno y\ncompararlos con los saberes de flujo de energía en los ecosistemas y partes de las\nproposiciones.Estimular el conocimiento con base a los principio de la metodología “Escuela Nueva”\nrelacionados con contenidos conceptuales, procedimentales y actitudinales.Utilizar el lenguaje matemático para expresar condiciones del entorno y sus ecosistemas.Implementar el trabajo grupal con el fin de aprovechar potencialidades individuales y\ngenerar espacios de socialización.3.DINAMICA DEL CURSOLas actividades se realizaran en un 85% mediante trabajo grupal en el aula con la constante\norientación del docente y con la utilización de los recursos bibliográficos de la biblioteca y\ntecnológicos de la sala de informática de la sede.\nOtro 10% de trabajo se desarrollara en dos prácticas de campo que se llevaran acabo en un\ncultivo de caña panelera y otra a una molienda (sitio donde se realiza el proceso de\nfabricación de la panela) igual que el trabajo en clase estas practicas serán acompañadas por\nel docente y orientadas por personas expertas en el manejo de estas dos actividades. El\nrestante 5% corresponde a actividades extra-clase.4. DURACIÓN Y PROGRAMA DEL CURSO\nEl desarrollo de la guía se inicia el 2 de Mayo y finaliza el 29 de MayoMOMENTO\n(USO DE LOS CONOCIMIENTOS)ACTIVIDADES DE APLICACIÓN\n(ACTIVIDAD INVESTIGATIVA)ACTIVIDAD DE COMPLEMENTACIÓN\n(AMPLIACIÓN DE CONCEPTOS)ACTIVIDADES PROPUESTASFECHARealizar una monografía sobre la caña panelera,\nluego, presentar la monografía en el programa\nWord, extraer algunas frases claves del texto\nconstruido e identificar el sujeto y el predicado de\n La energía en los ecosistemas\n Proceso de fotosíntesis\n Movimiento de energía en una red trófica\n El diezmo ecológico\nDel 7 al 18\n Cadenas alimenticias\n Seres vivo de una cadena alimenticias\n Termino y predicado\n Términos constantes y variables\n Proposiciones cerradas y abiertas\nSalida a campo a un lote de caña panelera y una\nmolienda, realizar un informe escrito en Word y\nunas dispositivas con las cadenas alimenticias Del 21 al 25\nencontradas en este sitio, extraer frases claves e\nidentificar en ellas término y predicado al igual que\ntérminos variables y constantes.\nCon el programa clic 3.0, realizar el rompecabezas\ncon los ecosistemas encontrado en el entorno Del 21 al 31\npanelero, y en el mismo programa completar las\nproposiciones cerradas y abiertas.\nEn Excel construir un cuadro comparativo de un\necosistema panelero de hace 30 años con uno\nactual, utilizando proposiciones cerradas y abiertas,\ndespués las proposiciones abiertas convertirlas en\nRealizar la actividad de una y otra vez con las una de\nlas cadenas alimenticias identificadas, luego aplicar a\nesta cadena alimenticia los tres temas de\nmatemáticas vistos en la presente guía4.OBJETIVOS:4.1. GENERALES:\n Contextualizar los temas de proposiciones y ecosistemas a un entorno panelero.\n Aplicar principio de la Pedagogía Activa utilizados en el modelo pedagógico de Escuela\n Relacionar conceptos de ecosistemas y lenguaje matemático, utilizando componentes\npropios del entorno panelero.\n Generar ejemplos valederos para el medio panelero tendientes a explicar en términos de\nlenguaje matemático la importancia del flujo de energía en los ecosistemas.\n Lograr aprendizajes significativos mediante la integración de temas de Matemáticas y\n Desarrollar competencias laborales y sociales entre los estudiantes.\n Generar un espíritu de pertenencia y arraigo de los estudiantes hacia su región.\n Potenciar habilidades de los estudiantes teniendo en cuenta su desarrollo operacional.\n Orientar de manera constructiva los aprendizajes adquiridos por los estudiantes.\n Incentivar entre los estudiantes un espíritu de respeto por las diferencias.\n Buscar el desarrollo de competencias ciudadanas que permitan al estudiante tomar las\ndecisiones que afecten positivamente su entorno.\n Propiciar el desarrollo social de estudiante mediante el trabajo cooperativo y en equipo.\n Desarrollar actividades lúdicas para buscar un aprendizaje significativo.\n5.UNIDADES TEMATICAS:A continuación se presentan las unidades temáticas que componen esta guía, es necesario\naclarar, que se encuentran unidades de Matemáticas y Ciencias Naturales, puesto que se\nbusca desarrollar los temas en forma integrada, es decir, los ecosistemas utilizando el\nlenguaje matemático y viceversa.5.1. UNIDAD DE CIENCIAS NATURALES:\nLA BIOSFERA, CAPA VIVA DEL PLANETA\nGUÍA No. 3. ¿Cómo fluye la energía en un ecosistema?5.2. UNIDAD DE MATEMÁTICAS:\nLAS MATEMATICAS Y SU LENGUAJE\nGUÍA No. 3. Las proposiciones y sus partes.6.CONTENIDOCIENCIAS NATURALESA. VIVENCIAS\nANALICEMOS LAS BONDADES DEL CAÁ PANELERA\nY SU INFLUENCIA CULTURAL EN LA REGIÓN\nsiguiente actividad.desubnivel,leemosconatenciónyrealizamoslaCada uno de nosotros, ha conocido la caña panelera o sus productos de uno u otra\nmanera, bien sea para la fabricación de panela o en la alimentación de animales. Por esa razón\nun estudio detallado de este producto. Al tiempo que aprendemos sobre los\ncontenidos correspondientes a la temática de Ciencias Naturales.\nDispongámonos a hacer una Monografía de todo lo relacionado con la\ncaña panelera, desde la preparación del terreno, la siembra, las condiciones climáticas,\nel tiempo de producción, las plagas y su control, los productos que se\nobtienen del maíz, los usos que se pueden hacer de sus desechos y las\nprocesamiento de la panela. Presentar la monografía en el programa Word, en grupos.\nRecordemos que al finalizar la guía anterior, tuvimos la oportunidad de\nconsultar sobre la forma y los requisitos para hacer una monografía, no\nolvidemos que el profesor de castellano nos puede dar la orientación\nDespués de realizar esta consulta\npresentamos el trabajo al profesor.yobtenerlamayorcantidaddedatos,B. FUNDAMENTACIÓN CIENTIFICA\nCOMO FLUYE LA ENERGÍA\nCon los compañeros de subnivel, leemos despacio y con atención. Cada uno en su cuaderno\nconsigna los conceptos subrayados a manera de diccionario.\nPara empezar, digamos que la energía es la fuente que permite la presencia de la\nvida en cualquier ecosistema. La energía se presenta como una fuerza\nimprescindible para el funcionamiento de los seres vivos.\nLa mayor y principal fuente de energía que existe en el planeta, proviene de una\nestrella cercana: EL SOL.Otras fuentes de energía son:\n• Los alimentos que las plantas, los animales y los seres humanos tomamos para\n• El petróleo, el gas natural y el carbón mineral que se usan como combustible\npara gran cantidad de actividades humanas.\nEl calor y la luz del sol son aprovechados por todos los seres vivos; sin embargo,\ncon los vegetales ocurre un proceso único y prodigioso. Las plantas tienen una\nsustancia que da el color verde y que se encarga de atrapar la energía del sol para transformarla\nen energía química; dicha sustancia se llama Clorofila.\nTodo esto ocurre en el laboratorio natural más sencillo y mejor dotado de toda la\nnaturaleza: LAS HOJAS DE LAS PLANTAS. El proceso mediante el cual ocurre\nesta transformación se llama FOTOSÍNTESIS.\nLas plantas tienen un pigmento verde o clorofila encerrado dentro de unos\npequeños sacos llamados Cloroplastos. Hasta allí llegan las sales minerales y el\nagua (savia bruta) que la planta ha tomado del suelo. La energía solar activa la\nClorofila atrapando el di óxido de carbono (CO) del ambiente. Cuando el gas\ncarbónico se mezcla con la savia bruta se forman sustancias nuevas como azúcares y almidones\n(savia elaborada). Mientras esto ocurre las plantas desprenden oxígeno (O).\nEn la notación química, el proceso se expresa así\n6CO2 + 6H2O ------------------------ C6H12O6 + 6CO2\nC6H12O6 ------------------------ 6CO2 + 6H2O + ATP + CALOR\nDe esta manera se demuestra que las plantas son de una importancia extraordinaria para la\nexistencia de otros seres vivos, incluido el ser humano.\nTransforman la materia mineral en materia orgánica.\nPurifican la atmósfera ya que toman gas carbónico (CO2) y desprenden oxígeno (O).\nSon la única fuente de alimentos de todos los animales herbívoros.\nAmarran y protegen el suelo de la erosión.\nRetienen el agua lluvia manteniendo la humedad del suelo y del aire.\nCon base en lo anterior, analizamos y copiamos el siguiente esquema:Las plantas son PRODUCTORAS de energía en forma de GLUOCOSA y ALMIDONES. De estas dos\nsustancias dependen los herbívoros, y a su vez de ellos se alimentan los carnivoros.En este procesa se traspasa también el ADENOSIN TRIFOSFATO (ATP). Esta sustancia es una\nmolécula que almacena energía, liberada luego en la respiración, transformándose en calor.\nTodo el calor liberado por los seres vivos, unido al calor que se desprende del planeta por la\nradiación, se acumula en el espacio en una zona conocida con el nombre de resumideros térmico.\nDentro de este permanente movimiento de energía es importante conocer la ley del Diezmo\nEcológico, que dice lo siguiente:\n“La energía presente en un nivel trófico es aproximadamente la décima parte del nivel que la\nSi en un campo de hierbas hay 1000 calorías, los herbívoros solo obtienen de allí 100 calorías (la\ndécima parte de la anterior), a su vez los carnívoros solo obtendrán 10 calorías.\nEn este caso los seres humanos tenemos la ventaja de ser herbívoros y carnívoros a la vez. Toda la\nenergía que obtenemos es utilizada en las actividades diarias como el estudio, el juego y el\nEn conclusión, puede afirmarse que un ecosistema tiene dos funciones principales.\nMantener en movimiento el ciclo de la materia.\nPermitir el flujo de energía.\nEstos dos flujos se perciben a través de cadenas alimenticias, las cuales son de tres clases.\nCadena de depredadores o rapaces\nCadena de parásitos\nCadena de saprofitos o detritófagos\nAnalicemos y consignemos en el cuaderno el siguiente cuadro:\nPor ejemplo el maízSon todos los vegetales, tanto terrestres como acuáticos.\nTambién se conocen con el nombre de autótrofos.CONSUMIDORES\nPor ejemplo el gusano cogolleroSon todos los herbívoros, insectos, algunos mamíferos,\nroedores, peces, moluscos, anélidos.\nSe llaman también Biófagos I o Heterótrofos I.CONSUMIDORES DE SEGUNDO ORDEN\nPor ejemplo el pájaro cucachareroSon todos los carnívoros, tanto los felinos como los réptiles y\nTambién se llaman Heterótrofos II o Biófagos II.DESINTEGRADORES\nPor ejemplo las bacteriasSon todos los microorganismos que se encargan de\ndescomponer las plantas y los animales muertos. De este\nproceso salen CO2, H2O, minerales y otros nutrientes que son\naprovechados por las plantas. En este grupo se encuentran\nbacterias, levaduras y hongos.Al hacer el seguimiento de los diferentes tipos de consumidores, es posible determinar el nivel\ntrófico, es decir, el número de etapas o pasos que separan un organismo de los productores de\nenergía en una cadena alimentaria.\nAhora bien, es posible encontrar organismos que pertenecen a varios niveles tróficos, veamos un\nejemplo:En este dinámica donde casa ser vivo procura su propio alimento de la mejor manera posible, se\nforman complejas redes o tramas ecológicas en las que unas cadenas se entrlazan con otras.LA CADENA ALIMENTARIAComo se relacionan las plantas y animales mediante el alimento\nLos insectos comen hojas; las ranas comen insectos. Estos tres organismos constituyen dos\neslabones en una cadena de energía básica, llamada comúnmente una cadena alimentaria. Una\ncadena alimentaria es una serie de organismos relacionados entre sí en el orden en el que unos\nse alimentan de otros. Antes del primer eslabón o nivel, la fuente primaria de energía es el sol en\nla mayoría de las cadenas alimentarias. Las plantas usan la energía solar\npara producir su propio alimento mediante la fotosíntesis. Por lo tanto, a las plantas se les llama\nproductores porque son los únicos organismos en la cadena que usan materia no viviente para\nproducir alimento.Los animales son incapaces de producir su propio alimento y deben comer otros organismos. Por\neso a los animales se les llama consumidores. Los consumidores se clasifican de acuerdo con lo\nque comen. Si son herbívoros (animales que comen sólo plantas), son consumidores de primer\norden. A los carnívoros (animales que comen a otros animales) que comen consumidores de\nprimer orden se les llama consumidores de segundo orden. Los consumidores de tercer orden\ncomen consumidores de primero o de segundo orden y así en adelante. El organismo en el\nextremo superior de una cadena alimentaria se llama consumidor máximo. Rara vez hay más de\ncinco niveles en una cadena alimentaria. Cada nivel aumenta de tamaño arriba hacia abajo\ndebido a que cada organismo debe comer más organismos del nivel inferior para obtener energía\nsuficiente para vivir.Algunas bacterias y hongos causan la descomposición de las plantas y los animales muertos (se\npudren o se echan a perder). Estos organismos se conocen como descomponedores. Los\nnutrimentos y minerales del material descompuesto se convierten en parte del suelo. Las plantas\nse alimentan de estos nutrimentos y minerales del suelo.\nDebido a que los descomponedores degradan tanto a productores como a consumidores para\nayudar a alimentar a los productores, son parte de la transferencia de energía en la cadena\nalimentaria. Esta transferencia de alimento de los productores a los consumidores y a los\ndescomponedores y de nuevo a los productores es un ciclo continuo.\nLas plantas y los animales pueden ser el alimento de distintos tipos de animales y la mayoría de\nlos animales comen más de una clase de alimento. Por consiguiente, muchos animales\npertenecen a varias cadenas alimentarias distintas. Las cadenas alimentarias en cualquier\ncomunidad se relacionan para formar una red alimentaria. Aun cuando se identifican redes\nalimentarias definidas dentro de cada comunidad, los animales de una red alimentaria también\npodrían alimentarse de plantas y animales de otra.\nLos omnívoros son animales que comen plantas y animales. Esta red de redes alimentarias crea\nuna red alimentaria masiva, intercomunicada, compuesta de todas las formas de vida sobre la\nLa eliminación de cualquier parte de una red alimentaria podría tener efectos de mucho alcance.\nPor ejemplo, un granjero que caza demasiados zorros podría alterar el número de árboles que\ncrecen en esa área. Sin los zorros que se comen las ardillas, habría más ardillas.\nLas ardillas se comerían todas las nueces de los árboles. Las nueces contienen las semillas de\ndonde crecen nuevos árboles. A causa de que se hubieran comido todas las nueces, no crecerían\nEl número de organismos en cada nivel de una cadena alimentaria varía. Usa la gráfica de barras\ny los dibujos de pirámides para contestar las preguntas siguientes:a) ¿Qué nivel de la cadena alimentaria tiene más organismos?b) ¿Qué nivel de la cadena alimentaria tiene menos organismos?\n¿Cuál pirámide de la página siguiente, A o B, representa correctamente el número de organismos\nen cada nivel de una cadena alimentaria?C.ACTIVIDAD DE APLICACIÓNCon mis compañeros de subnivel, realizamos las siguientes actividades:\nUbicamos una planta en el campo de caña panelera y en una molienda en un caso o en una\nbotella de boca ancha. Luego tapamos el recipiente con un plástico sostenido con un caucho o\nresorte para que el cierre no permita la entrada de aire. Dejamos así y al cabo de dos días se\npueden realziar una de las siguientes pruebas:\nIntroducir un insecto vivo en el frasco recién destapado\nMetemos un fósforo prendido dentro del vaso al momento de abrir el recipiente.\nEn cualquiera de los dos casos, observamos y descubrimos lo que sucede, elaboramos diferentes\nexplicaciones sobre el fenómeno.Como pista podemos afirmar que esta es una de las pruebas del proceso de la fotosíntesis.D. ACTIVIDAD DE EJERCITACIÓN\nEn la misma salida de campo para observar y descubrir algunas cadenas alimenticias. Para esta\nactividad, realizamos los siguientes pasos:\nNombre común de los organismos observados (plantas, animales, hongos, insectos, ect).\nCon flechas señalamos quien se come a quien\nLlevamos los datos para completar el siguiente cuadro.SER VIVOORDEN TRÓFICO AL QUE NIVEL TRÓFICO\nConsumidor de primer orden\nSegundo nivelMariposaRecogiendo la mayor cantidad de datos posibles, para lo cual nos podemos asesorar con el\nprofesor, elaboramos una trama o red ecológica de un ecosistema cafetero.\nRealizar la actividad propuesta de informe escrito en Word y diapositivas de las actividades C y D.E. COMPLEMENTACION\nCon la ayuda de una persona adulta, realizamos una comparación entre un ecosistema de caña\npanelera actual y un ecosistema de caña panelera actual de hace 30 o más años. En que se\nparecen? En que se diferencian?\nConsultamos en la región los nombres de las especies que han sido objeto de cacería: como se\nhacía, con que medios y para que?\nActividad: UNA Y OTRA VEZ\nObjetivo Construir un modelo de una cadena alimentaria\nUn pedazo de 45 x 20 cm de cartulina de color oscuro (rojo o azul)\nUsa el compás para dibujar un círculo de 17.5 cm de diámetro en el papel.\nRecorta el círculo\nDivide el círculo en tres partes iguales y ponle animales, plantas, bacterias y letreros como en el\ndibujo. Este círculo se llamará la rueda de la cadena alimentaria.Sobre la cartulina, mide y marca las líneas de dobleces como se indica\nDobla la cartulina a lo largo de la línea A. El lado más largo de la cartulina se llamará lado frontal.\nSobre el lado frontal de la cartulina, marca un punto a 15 cm de una orilla corta y a 10 cm de cada\norilla larga, como se muestra.\nDibuja un triángulo a lo largo de cada doblez, empezando a 2.5 cm de cada orilla larga y hasta un\npunto a 0.6 cm del punto central.\nCorta el triángulo en las dos secciones de la cartulina.\nPídelo a un adulto que use el compás para hacer un agujero en el centro de la rueda de la cadena\nalimentaria y en el punto central sobre la cartulina. Asegúrate de que haga el agujero a través de\nlas dos secciones de la cartulina.\nInserta la rueda de la cadena alimentaria entre las dos secciones de la cartulina, de modo que los\ndibujos estén del lado frontal de la cartulina.\nInserta el broche en los agujeros de las tres capas y asegúrala en la parte de atrás de la cartulina\nDobla la cartulina a lo largo de la línea B y asegúrala con cinta adhesiva\nSostén la cartulina con el lado frontal hacía ti.\nGira la rueda de la cadena alimentaria en dirección contraria a las manecillas del reloj.\nObserva la secuencia de dibujos en la ventana triangularResultados\nSe hizo un modelo que muestra la transferencia de energía en una cadena alimentaria\nSólo se observa una parte de la cadena alimentaria en la ventana. Al girar la rueda, se ve el\nsiguiente nivel de la cadena alimentaria. Puedes seguir la transferencia de energía del productor\nal consumidor y al descomponedor y de nuevo al productor.\na) ¿Qué nivel de la cadena alimentaria tiene más organismos?\nEl primer nivel tiene más organismos\nb) ¿Qué nivel de la cadena alimentaria tiene menos organismos?El cuarto nivel tiene menos organismos.¿Cuál pirámide de la página siguiente, A o B, representa correctamente el número de organismos\nen cada nivel de una cadena alimentaria?\nEl primer nivel de una cadena alimentaria es el más grande y el último o más alto es el más\nLa base (extremo plano) de una pirámide es la parte más grande y el ápice (extremo puntiagudo)\nLa pirámide A representa correctamente el número de organismos en una cadena alimentaria.MATEMATICASA. VIVENCIASRECORDEMOSUna oración tiene sentido completo cuando\nconsta de sujeto y predicadoAl sujeto se le conoce también como\nobjeto AGENTEPredicado: lo que se afirma o se niega del\nsujetoSujeto: es sobre quien recae la acciónCon mis compañeros de subnivel extraigo las oraciones que consideremos más importantes en la\nmonografía de la caña panelera. Las escribo en mi cuaderno y subrayo el sujeto de cada una de\nellas.Con otro color sobrayo el predicado de cada una de las anteriores expresiones.\nCopio en mi cuaderno la siguiente expresión:\nElla es la capital de Colombia\nPuedo dar el valor de verdad correctamente?\nCon cuál expresión queda correctamente explicada la frase:\nValleduparSantafé de BogotáManizalesComparo con un compañero mis respuestasPereira BucaramangaB. FUNDAMENTACIÓN CIENTIFICA\nC. EJERCITACIÓNAnalizo las partes de una proposición\n25 ……………………………………………… Es múltiplo de 5\nLa proposición matemática consta de dos partes:\nEl término y el predicado\nTERMINO: Es una o varias palabras que se utilizan para designar un objeto agente.\nEn el ejemplo: P: Bolívar es nuestro libertador Bolívar es el sujeto.\nPREDICADO: Son las palabras que se utilizan para decir algo acerca del término o agente o sujeto.\nEn el ejemplo: “ es nuestro libertador” es el predicado.\nOtra manera de identificar el sujeto o al objeto o al término de una proposición.Objeto agente es el objeto que realiza un\nevento o hace una acción.Lo hallo preguntando:\n¿De quién se habla?\n¿Quién realiza la acción?Hago lo escrito en mi cuaderno de todo el contenido anterior.\nCon mis compañeros de grupo analizo las oraciones más destacadas del informe escrito de la\nsalida al campo para visitar un cultivo de caña y una molienda. Las escribo en mi cuaderno y\nsubrayo el objeto agente de cada una de ellas.De acuerdo con las oraciones anteriores, elaboramos en forma individual preguntas que serán\nrespondidas por mis compañeros de subnivelApunto en mi cuaderno\nEn la matemática se pueden tener expresiones como la siguiente:\nX =4+5o también4+5=xAquí el objeto o sujeto se ha reemplazado mediante la letra X\nMe pregunto ¿Qué se dice de la equis “X”?Debo responderme: la x está reemplazando a la cantidad que corresponde a la suma de cuatro y\n¿Con cuál valor se da la igualdad?589107Este estilo de expresión en la matemática se conoce con el nombre de ECUACIÓN\nEjemplos:X =4+58 + X = 15Analizo\nPuede dar de las oraciones “c”, “g”, del ejercicio 1, el valor de la verdad en forma inmediata y\n¿Qué debo hacer para convertir estas oraciones en proposiciones?\nComparto mis respuestas con un compañero y presento mi trabajo al profesor\nAhora leo y analizo la clasificación de los términos en una proposición.\nEl término de una proposición puede ser:\nConstante o variable\nEl término es constante, cuando designa un objeto determinado\nLa caña es abundante en la Esperanza\nEl término es variable, cuando designa un objeto no determinado\nc. La vereda tiene menos de 500 habitantes (no sabemos cuál vereda)\nLlevo a mi cuaderno el contenido de los cuadros y sus ejemplos\nCopio en mi cuaderno los contenidos anteriores.\nClasifiquemos proposiciones según su término\nLas proposiciones según su término pueden ser:\nPROPOSICIÓN CERRADA: Es aquella en la cual el término es constante.\nSu valor de verdad se determina fácilmente.\nb. 5 Es un numero primo (V)\ng. Cali es la capital del Valle (V)\nPROPOSICIÓN ABIERTA: Es aquella en la cual el término es variable.\nNo se puede determinar fácilmente su valor de verdad\nCierto árbol es frutal\nÉl es el presidente de la Junta de Acción Comunal de la Vereda\nUna vereda del Municipio de palestina tiene menos de 500 habitantes.Una proposición abierta puede convertirse en una proposición cerrada, si se sustituye el término\nvariable por un término constante\nLa conversión de los ejemplos anteriores, la puedo realizar así:\ng. El naranjo es un árbol fruta\nf. José Ramírez es el presidente de la Junta de Acción Comunal de la Vereda el Palmar\nc. La vereda Chamizal del Municipio de La Plata tiene menos de 500 habitantes\nSi tengo la expresión:p: XC = 6 + 12 o también así: 6 + 12 = XEsta es una proposición abierta. Se convierte en proposición cerrada cambiando la x por el\nnúmero 18, lo que queda: 18 = 6 + 12 o también 6 + 12 = 18.\nRealizo en mi cuaderno una copia de los contenidos del punto anterior.Practiquemos para mejorar nuestros conocimientos\nRepaso y comento con mis compañeros el contenido de la actividad BC. Si existen palabras que\nno conozco, las consulto en el diccionario.\nEN FORMA INDIVIDUAL:\nEscribo en mi cuaderno 5 proposiciones relacionadas con la salida a campo (cultivo de caña y\nSubrayo con un color el término y con un lápiz el predicado\nAnoto si el término de cada proposición es variable o constante\nClasifico mis proposiciones en abiertas o cerradas\nCambio de cuaderno con uno de mis compañeros de subnivel y nos revisamos mutuamente el\nSorteamos entre los compañeros las siguientes preguntas y teniendo en cuenta los contenidos en\nBC. Elaboro un cartel donde se responda cada una de ellas.\n¿Qué es el término de una proposición?\n¿Que es el predicado de una proposición?\n¿Cuándo un término es constante?\n¿Cuándo un término es variable?\n¿Cuándo una proposición es abierta?\n¿Cuándo una proposición es cerrada?\n¿Cómo se convierte una proposición abierta en una proposición cerrada?\n¿Se puede dar el valor de verdad de una proposición abierta?Completo el siguiente cuadro:\nP: 2 es numero par\nQ: x= 13-8\nR: Luis juega futbol\nT: un número es primo\nU: un cultivo se perdió\nv: 16 = 4+4+4+4\nW: 24 – 10 = x\ny: 15 = 9 + 6\nz: yo soy estudioso\nCONSTANTEVARIABLECLASE DE PROPOSICIÓN\nElaboro en mi cuaderno un discurso como posible candidato al gobierno estudiantil. Debo evitar\nproposiciones abiertas que se presten a diversas interpretaciones: (mínimo 20 renglones).\nElaboro proposición abiertas sobre la característica de mis compañeros o sobre sus aspectos más\nimportantes. Las pego en el tablero o en la cartelera para que entre todos y cada uno de mis\ncompañeros se aclare o se adivine quien corresponde la expresión.\nEn el programa Clic 3.0, completar proposiciones abiertas y cerradas.E. COMPLEMENTACIONLAS MATEMÁTICAS ME DIVIERTENAyudo a nuestros amigos y aprendo a seguir instrucciones:Luis, Juan y Pedro son nuestros tres amigos, ellos nos proponen que los ubiquemos en su casa,\ndiciendo además cuáles son sus edades, nombre de sus padres y su deporte favorito.\nLa tabla o cuadro al final sirve para llenar las celdas o los rectángulos según corresponda. Para\nlograr esto, nos dicen o nos dan las siguientes condiciones o instrucciones.\nEn la casa de la derecha vive el hijo de Carlos\nA Luis le gusta la pesca, vive a la derecha de Juan y a la izquierda de Pedro\nEl menor de todos tiene 9 años y es hijo de Pablo\nPedro no es hijo de José, es el mayor de todos y tiene 11 años.\nJosé acompaña a su hijo a jugar fútbol\nA Juan no le gusta la pesca ni el baloncesto\nMi amigo que tiene 10 años no es hijo de Pablo123Nombre\nDeporteAplicar lo aprendido en esta guía a la actividad de una y otra vez, descrita en la parte de\nCiencia Naturales.7. METODOLOGÍA:Le daremos especial importancia a los propósitos pedagógicos, la competencia formativa, la\nmetodología y las actividades.\nComo en esta guía se están integrando dos disciplinas (Ciencias Naturales y Matemáticas) los\nmétodos que vamos utilizar son:\nEl deductivo y\nEl analíticoa. DEDUCTIVO: Por que se propone que después de realizar una conceptualización de la\ntemática (lo abstracto) se desarrollen diversas actividades relacionadas con el mundo real del\nestudiante (lo concreto).\nFormar nuevos conocimientos partiendo de los ya conocidos, por ello realiza un\nreconocimiento pedagógico de los saberes previos del estudiante.\nb. ANALITICO: este método nos ofrece una gran cantidad de oportunidades para explorar\nlos dos temas generales de esta guía didáctica, ecosistemas y proposiciones. Inicialmente si\nhay un análisis debemos descomponer el todo en sus partes integrantes, esto nos facilita la\ncomprensión del funcionamiento de los ecosistemas y los fenómenos relacionados con estos\ny de igual manera nos ofrece grandes oportunidades de convertir estas características a\nlenguaje matemático.8.EVALUACIÓNPara la evaluación se tendrán en cuenta los siguientes criterios:\nCapacidad de síntesis, análisis crítico, establecer contacto entre el tema y la realidad, contestar\nsatisfactoriamente preguntas del grupo, actitud entusiasta, habilidades de captura de atención\ndel grupo, dominio del tema.\nTodos estos criterios que se desarrollaran\ncaracterísticas:proceso de evaluación tendrán las siguientes CONTINUA\nEn todos los momentos del desarrollo de la temática, con el fin de detectar deficiencias en el\nproceso de enseñanza aprendizaje que se esta llevando a cabo. INTEGRAL\nNo solamente se va a evaluar la adquisición de nuevo conocimiento sino también con el\nestudiante mejora su desempeño en su contexto rural.\nLa evaluación de la actividad del estudiante la realizaran todos los participes del proceso de\nenseñanza – aprendizaje, lo que implica una valoración por parte del docente, del mismo\nestudiante y de sus pares académicos (para estas dos ultimas evaluaciones se utilizara el\nformato anexo.Para la evaluación de las áreas de domino se tendrá en cuenta:\n EL SER\nLos siguientes ítems: revisión de cuaderno, trabajo en clase grupal, trabajo en clase\nindividual, presentación de trabajos\n EL SABER\nLos siguientes ítems: desarrollo de guías y sustentación oral SABER HACER\nLos siguientes ítems: Interpretación de situaciones, aplicación de conocimientos y prueba\n ESCOBAR, M. “Ciencias Naturales y Educación Ambiental 6°”, unidades 1 y 2 , Posprimaria\nRural con Metodología Escuela Nueva, Comité Departamental de Cafeteros de Caldas,\nManizales, 2006. (páginas 13 a la 54).\n GONZALEZ, L. “. “Ingenio Científico 6°”, Editorial Voluntad, Bogotá, 2006. (páginas 73 a la\n GUTIERREZ, O. “Matemáticas grado 6°”, unidades 1 y 2, Posprimaria Rural con Metodología\nEscuela Nueva, Comité Departamental de Cafeteros de Caldas, 2006. (páginas 11 a la 69).\n CUBILLOS, C. “Aritmética y Geometría I (grado 6°)”, Editorial Santillana, Medellín, 2006.\n(páginas 8 a la 22).\n OSSA, A. “La Posprimaria Rural con Metodología Escuela Nueva”, Diseños e impresiones\nEspacio Gráficos Comunicaciones S.A., Manizales, Caldas, 2009.All pages:23456789101112131415161718192021222324InfoFavouriteLikeShareDownloadMoreGUIA DIDACTICA SABERES INTEGRADO ECOSISTEMAS Y PROPOSICIONES Published on May 23, 2012 La necesidad de facilitar el proceso enseñanza - aprendizaje en el modelo de Posprimaria con metodología Escuela Nueva, ha llevado a crear u...See Moreolgaconsuelo1972FollowRead moreRead moreSimilar toPopular nowJust for youGo explore


Ya a la venta mi antología `Macabras´ | Chica Sombra\nYa a la venta mi antología `Macabras´\nComo muchos ya sabéis, de vez en cuando también escribo terror, así que hoy vengo a presentaros una antología coordinada por mí, en la que también participo con un relato.\nMacabras está escrita íntegramente por mujeres, y se compone de dieciséis relatos más un prólogo de Eva Isanta, gran actriz y amiga que ha querido poner también su granito de arena.\nPor si esto fuera poco, está ilustrada por María Pizarro y, además, es solidaria. Las autoras vamos a ceder todo el dinero a una asociación de mujeres maltratadas.\nVamos a realizar una gira por varias ciudades presentando el libro, y la próxima parada será en Málaga el próximo Viernes. ¡Os esperamos!\nOs dejo el enlace de compra de la editorial: http://editorialmaluma.com/producto/macabras/\nMaria ML 17 de enero de 2018, 10:24\nHola!! muy buen libro y muy buena causa la que hay detrás de él. Espero que sea todo un éxito de ventas. Besos!\nMeri Rodvar 17 de enero de 2018, 10:31\nMe parece genial este libro y que lo donéis a esta noble causa es maravilloso. Sabiendo eso y que llevo tiempo queriendo leer una antología de terror espero comprarlo pronto. Mucha suerte y que sea un éxito.\nMarina Córdoba 17 de enero de 2018, 10:59\nOs deseo mucha suerte con el libro y me parece una iniciativa muy digna de tener en cuenta. Besos\nLa Pelipequirroja del Gato Trotero 17 de enero de 2018, 12:05\n¡Enhorabuena Tamara, qué buena noticia! me encantan los relatos, ya lo sabes, y el título me parece una bomba. Qué alegría de verdad, te lo mereces.\nRain Cross 17 de enero de 2018, 12:40\nUn honor compartir páginas de nuevo contigo, solete, y con el buen número de terroríficas autoras que componen esta antología 😊\nMaria Vazquez 17 de enero de 2018, 15:45\nFElicidades por la publicación. Besos\nManuela 17 de enero de 2018, 15:57\nBajolapieldeunlector. Cris 17 de enero de 2018, 15:57\nEso es! Rompiendo estereotipos que no llevan a nada ;) Os deseo muchísima suerte!!\nMarisa G. 17 de enero de 2018, 16:50\nAnda, pues no lo sabía. A mi el terror me gusta mucho. Espero que tengáis mucha suerte y que a la presentación vaya mucha gente. Besos\nSunika (Asuncion Artal) 17 de enero de 2018, 17:31\nNo tenía ni idea y además de todo mujeres, espero que tenga éxito, anotado en la lista para leerlo. Un beso\nbuscandomiequilibrio 17 de enero de 2018, 18:13\nQue vendas muchos ejemplares ;)\nHe visto tu foto en Insta y estaba chulísima.\nMacarena 17 de enero de 2018, 20:41\nMucha suerte con este nuevo libro, qué sea todo un éxito.\nAura 17 de enero de 2018, 20:45\n¡Hola! Muchas felicidades!! espero que vaya genial\nSaruski 17 de enero de 2018, 21:23\nMe alegro muchísimo por vosotras!!! Espero que tengáis mucho éxito!!\nUtopía - Ana Calatayud L. 17 de enero de 2018, 21:27\n¡¡Aiins!! ¡No sabes qué alegría me da que esta antología ya sea una realidad! Espero poder tenerla en mis manos para colaborar con esta buena causa y para visibilizar a estas mujeres "terroríficas" con tanto que decirnos :) ¡ENHORABUENA! Espero que tenga la acogida de los lectores que se merece ^^\n¡UN ABRAZO ENORME Y A SEGUIR HACIENDO SUEÑOS REALIDAD! <3\nMientrasleo 18 de enero de 2018, 7:08\nMucha suerte en tu aventura. Miraré la distribución\nenhorabuena por el proyecto. Seguro que es muy chulo.\nYennely 18 de enero de 2018, 13:32\nQue chulo, muchos exitosss.\nAna B. 18 de enero de 2018, 16:19\nMi más sincera enhorabuena Tamara!! Me encantaría tener un ejemplar!! ;)\nRachelín The Cure 21 de enero de 2018, 3:06\nEspero que vaya muy bien porque los autores no tienen desperdicio XD\nLAKY 21 de enero de 2018, 11:38\nMucha suerte con el libro Tamara\nRay 23 de enero de 2018, 14:21\nOs deseo la mayor de las suertes, espero que vendáis mucho.


👓【 sillas luis xv baratas 】 ¿Lo quieres? » - Mundo Transparente\nLas tendencias surgen y se desvanecen, y después vuelven a las tiendas en una nueva edición. Pasa lo mismo con los materiales transparentes que han llegado a conquistar el interiorismo en esta temporada. El equipamiento y accesorios traslúcidos han sido apreciados por los arquitectos por su aspecto única, su uso globalizado y su forma contemporánea, que hará de cualquier espacio intimo en algo más interesante. Contempla los modelos innovadores que hemos creado para ti en esta campaña.\nLISTADO DE LOS PRODUCTOS DE TIPO sillas luis xv baratas MEJOR VALORADOS EN AMAZON\nSillón Barroco - Estilo Luis XIV° - Silla de caoba Oro y seda roja Damasco\nMaterial transparente del tipo sillas luis xv baratas\nSí, hechos de vidrio o polietileno, son excelentes tanto para locales de espacios limitados como para enormes internos industriales. Se pueden utilizar en la estancia, el comedor o en otro cuarto, ¡todo según sea tu creatividad!\nLos muebles traslúcidos no son sólo mobiliario útil, sino sobre todo una bella decoración que deslumbrara a ti, a tu familia y a tus invitados.\nLISTADO DE LOS PRODUCTOS DE TIPO sillas luis xv baratas MÁS BARATOS (PUEDES ORDENARLOS COMO QUIERAS EN EL MENÚ DESPLEGABLE)\nLos mobiliarios traslúcidos tienen una morfología liviana, es por eso que no recargan el interior. No ocupan el espacio visualmente, porque se integran con el interior.\nUn plus indiscutible de esos mobiliarios es también la facilidad de conservarlos limpios, no se necesitan jabones especiales, ni ser más aplicados que de costumbre. Por otro lado no hay que preocuparse de rayar los muebles, porque en su creación se emplea un material innovador, duradero, muy apropiado para el manejo habitual.\nCombinando varios materiales se adquieren resultados muy interesantes. Una tabla maciza de astillas con soportes ligeros y traslúcidos, que se integrará en un interior clásico y moderno. Las sillas transparentes sobre bases acero lucen muy innovadoras y extraídas de los locales más caros.\nGracias al uso de muebles transparentes en casa, es sencillo modificar el interior dependiendo de la estación o incluso de nuestro humor. Por ejemplo, llegas a colocar pequeñas almohadas de varias tonalidades en sillones traslúcidos y de esa forma cambiar significativamente la apariencia de la sala.\nLos precios de los muebles traslúcidos, como la mayoría de los artículos de diseño, no son económicos. Pero debido a los efectos que se pueden tener en el interior, vale la pena «volverse loco» por lo menos con un adorno traslúcida de diseño.\nLos mobiliarios traslúcidos tienen una forma ligera, se acomodan a todos los colores y texturas. Los muebles traslúcidos visualmente no consumen superficie. Los arquitectos de cada continente están locos por los muebles traslúcidos que pueden ser colocados tanto en espacios internos clásicos como modernos.\nAlguno de los artículos impresionantes en la estancia o al lado de la cama son las mesitas traslúcidos. Los muebles traslúcidos insertarán un aire fresco en el espacio interno y serán una decoración auténtico. Dependiendo de la forma, si tiene un armario, podemos ubicar en ella textos, recipientes con líquidos o plantas. En lo más alto podemos colocar un florero o un plato de frutas, que sobresaldrá en una tabla con base transparente.\nLos objetos traslúcido, aunque pueden verse inestables o frágiles, en realidad, son resistentes. Pueden decorar con éxito tu área para cocinar, comedor o balcón. Están hechos de polietileno y son resistentes a las condiciones climáticas. Las butacas transparentes pueden adoptar formas muy atractivas, por lo que constituyen agradables artículos de diseño para tu vivienda. Si nos gusta la inclinación de los artículos traslúcidos en el diseño interior, por lo tanto podemos optar adquirir otros elementos. Las repisas transparentes lucirán muy acogedores, y los elementos colocados en mobiliarios transparentes darán la percepción de estar levantados en el ambiente. Además, una tabla con base auxiliar transparente encima de llantas, una pantalla de lámpara o macetas aplican un toque particular a cualquier sala, gracias a su gran belleza.\nEn el momento que la iluminaión se topa con un componente, puede conectar con él de diferentes modos. Estas relaciones están sujetas al espectro de onda de la luz y del temperamento del componente. Los fotones se conectan con un elemento a través de cierta combinación de reflejos, absorción y difusión. Varios componentes, como el vidrio plano y el agua clara, transmiten gran cantidad de iluminación que suelta por encima de ellos y no la reflejan; estos componentes se describen ópticamente transparentes. Muchos líquidos y mezclas son en extremo translúcidos. La escasez de imperfecciones constitutivas (agujero, fracturas, etc.) y la forma molecular, generalmente los fluidos son sobre todo responsables de una notable transmisión óptica.\nLISTADO COMPLETO DE LOS PRODUCTOS DEL TIPO sillas luis xv baratas\nvidaXL 2X Sillas de Comedor Clásicas Madera y Tela Gris Asiento de Salón\nLa silla de comedor es fácil de montar.El envío incluye 2 sillas de comedor.


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Mujer y su bebé de 4 meses de edad quedan lesionados tras choque | infonogales\n<Fallece sujeto baleado en la cabeza, ya está identificado\nEn aumento ataques de perros a personas en la vía pública>\nMujer y su bebé de 4 meses de edad quedan lesionados tras choque\nNogales, Sonora.- Un choque carambola entre tres vehículos dejo como saldo una mujer y su bebé de cuatro meses de vida lesionadas, por lo que fueron internadas en un hospital, en hechos ocurridos en la colonia El Greco de esta frontera.\nLos hechos se registraron a las 07:05 horas cuando se reporto al número 911 un accidente de tránsito (choque) sobre la carretera internacional a la altura de la ferretería “Rewo” de la colonia señalada.\nLos informes señalan que el conductor de un vehículo tipo Pick Up Mazda B4000 de color verde con placas de circulación de Sonora de nombre Vidal Antonio M. de 48 años se impacto con una vagoneta marca Nissan Quest modelo 2005 de color negro.\nDebido a este impacto también fue alcanzado el vehículo sedán Nissan Tsuru modelo 2000 de color blanco el cual era conducido por el de nombre Alejandro de 69 años de edad.\nEl choque provocó que la conductora de la vagoneta de nombre Karla y su hija de cuatro meses de vida, resultaran con lesiones de más de 15 días en sanar por lo que fueron trasladadas al Hospital General para su atención medica.\nLos agentes de tránsito determinaron que el conductor del pick up fue el responsable del accidente por lo que los vehículos involucrados fueron remolcados al corralón donde quedaron a disposición de un Ministerio Publico.


Fútbol mundial: Barcelona: brasileño Philippe Coutinho es pretendido por el Everton de | NOTICIAS EL COMERCIO PERÚ\nEl volante brasileño del Barcelona, cedido en el Bayern Munich hasta junio, ha despertado el interés del Everton en ficharlo.\nEn el 2018, Philippe Coutinho pasó del Liverpool al Barcelona por 135 millones de euros. (Foto: AFP)\nActualizado el 25/04/2020 a las 21:33\nSi hay algo cierto entorno al futuro de Philippe Coutinho en el Barcelona es que nada está dicho aún. Cedido en el Bayern Munich hasta junio, el volante brasileño regresará al Camp Nou con la consigna de o ganarse un lugar en el equipo o buscar un nuevo club que quiera acogerlo.\nEn este sentido, como era de esperarse, Coutinho está cubierto. Y es que al brasileño ‘novias’ no le faltan, empezando por la Premier League. Durante semanas se habló de que podría regresar a la liga inglesa vistiendo los colores del Manchester United o Tottenham, pero todo parece haber quedado estancado ya.\nAhora, el último club que sonó como su nuevo destino fue el Chelsea. Sin embargo, los ‘blues’ no la tendrán fácil. Y no es tanto por el aspecto económico, sino mas bien porque este sábado se desveló que el Everton también estaría interesado en darle una segunda oportunidad a Coutinho en el fútbol de Inglaterra.\nSegún ‘Mirror’, el conjunto dirigido por el italiano Carlo Ancelotti viene estudiando la posibilidad de hacerse con los servicios de Coutinho, considerando que en el Barcelona no tiene espacio. Así, el Everton se metería en la puja por fichar al brasileño, que todo hace indicar que no seguirá en el Camp Nou.\nRecién operado de su tobillo derecho, Philippe Coutinho continúa sumando pretendientes a su lista y pues, a estas alturas, solo queda esperar por qué le deparará el futuro al buen futbolista gaúcho. ¿Volverá a la Premier? Parece casi seguro, pero solo el tiempo pondrá las cosas en su lugar.


► ¿Qué plancha de pelo usan los famosos?\nEstos son los influencers y famosos con más followers falsos en Instagram\n¿Por qué Mila Ximénez se ha convertido en la ‘abeja reina’ de GH Vip?\n¿Qué plancha de pelo usan los famosos?\nEn esta época donde todos podemos ser los máximos exponentes de la influencia en distintos campos gracias a las redes sociales, la presencia es un requisito indispensable para permanecer relevante y fresco ante las nuevas tendencias. ¿Pero quién influye a los influenciadores?\n¿Qué plancha de pelo usan los famosos? (Istock)\n17 Septiembre 2019 -\nLuis Javier de Inviptus\n¿Cuál es la fuente de la innovación que evoluciona a las tendencias que arrasan en el mundo? Desde la invención de la televisión, la presencia de los artistas más reconocidos ha estado al alcance de un botón en la comodidad del hogar.\nCreando una plataforma de comunicación que ha sido el foco de la publicidad desde entonces. Si una actriz famosa utiliza un cierto atuendo en la calle, el mismo estará en las perchas de todas las tiendas y en los posts de las tiendas digitales el día siguiente. Es un efecto dominó perfecto para llegar sin mayor esfuerzo a los distintos públicos que han de ser potenciales usuarios.\nCasi cualquier producto puede ser vendido por medio de los famosos, y es lo que experimentamos actualmente con la onda influencer, la cual se acerca más a su audiencia para descubrir gemas de productos en el mar de marcas que existen hoy en día. En el campo de la belleza capilar una de las marcas más diversas, de calidad y en un amigable presupuesto es GHD.\nCuida tu cabello eligiendo una marca con buena reputación (istock)\nUna marca con buena reputación\nEs una marca promocionada y estimada por famosos, y que toma por completo todo el campo de cuidado del cabello con una gama amplia que se encarga de tener una solución para cada usuario evolucionando todo el concepto de peinar y secar cabello por una experiencia de alta tecnología, inteligente, asertiva y muy intuitiva. Puedes encontrar una cantidad de productos de alta calidad y que cambiarán por completo tu rutina de belleza.\nDesde cepillos con calefacción para esos días de frizz indomables, hasta las planchas y secadoras de cabello más potentes y de calidad del mercado. Puedes encontrar tu producto ideal bajo esta marca.\nEn especial, GHD ha desarrollado una pasión por revolucionar las planchas de cabello, variando los materiales de las placas para refinar la experiencia de cada usuario y ser más selectivos en todos los casos de cabello posibles.\nGran variedad de modelos de planchas\nLa variedad es tan grande que la manera más inteligente de avanzar por sus modelos de planchas capilares, es por la comparativa de los mejores modelos donde resaltan en sus materiales el empleo de cerámica en las placas de conducción térmica para crear la fuente de calor más uniforme que pueda alisar el cabello en menor tiempo conservando su brillo y naturalizad.\nEn general los famosos buscan durabilidad y cuidado en sus productos. Factores que sin duda podrás encontrar en el listado de GHD en cada modelo de plancha que aporta su propia esencia con calidad y creatividad en el diseño. Así que no dudes en ir a por una plancha de esta marca para darle ese toque de glamour a tus días y mantener en alto esa presencia de famosa que llevas por dentro.\nCuida el cabello desde la aplicación\nLa marca ha diseñado a su vez su propia fórmula ideal para resguardar el bienestar de cada hebra capilar y promover la salud del cabello aún luego de realizar el planchado en la más alta temperatura.\nTodo con el mejor acabado de talla profesional al alcance de tu mano, GHD no solo es una marca para el hogar, sino que es reconocida en su alta calidad por los profesionales más exigentes en el campo de la estética capilar.\nEl diseño de cada plancha está pensado para todo tipo de cabello, sin importar qué tan gruesa o fina sea tu melena con un par de pasadas estarás disfrutando de un cabello brillante, con movimiento y sumamente sedoso.\nCualidades indispensables para los famosos cuando están en constantes diligencias o grabaciones hasta altas horas requiriendo siempre lucir de la mejor manera posible sin tener que ir con el estilista a todos lados por un retoque.\nTambién puedes contar con la practicidad de estas planchas para llevarlas a donde quieras sin estorbar en tu equipaje o bolsa de mano, además, la tecnología que le respalda se adapta a los voltajes en cualquier locación sin preocuparte por cortocircuitos ni que se dañe la plancha al conectarla.\nConservando la calidad de cada plancha en el tiempo para que puedas usarla con confianza con el paso de los años sin sacrificar calidad alguna en los resultados.\nSi buscas optimizar aun mas tu tiempo, las planchas con placas de mayor ancho son esenciales ya que puedes alisar mayor cantidad de cabello en la misma pasada de forma perfecta y efectiva distribuyendo el calor de las placas por toda la superficie para obtener un cabello de celebridad como por arte de magia.\nJordi Cruz y Tamara Falcó: el tonteo llega a "Masterchef Celebrity"\nSofía manda a "tomar por culo" a Kiko en directo\nCómo saber si tienes mal de ojo\nToñi Moreno y Rosana: Se acabó el amor\nEl montaje de Kiko y Estela, al descubierto: La conversación que despeja todas las dudas


El artista local Martín Ron, protagonista en el límite de Tres de Febrero y Ciudad - Municipalidad Tres de Febrero\nEl intendente Diego Valenzuela y el jefe de gobierno porteño, Horacio Rodríguez Larreta, recorrieron la obra de arte que el muralista Martín Ron está realizando en Acceso Oeste y General Paz.A través del color y el embellecimiento del entorno, la Municipalidad de Tres de Febrero y la Ciudad de Buenos Aires están recuperando la zona limítrofe entre Ciudadela y Liniers. El referente mundial de arte urbano, Martín Ron, encabeza el equipo de 25 artistas que realizan la intervención debajo de la autopista.\n«Es otra muestra más de que en equipo se pueden hacer grandes cosas. Esta era una zona límite entre Tres de Febrero y Ciudad que estaba gris y triste. Hoy luce nueva y con otra cara cara. Esa es la importancia de transformar espacios en conjunto, con el condimento que es desde el arte urbano», expresó el intendente local, Diego Valenzuela, que recorrió el lugar junto al jefe de Gobierno porteño, Horacio Rodríguez Larreta, y el ministro de Ambiente y Espacio Público de la Ciudad de Buenos Aires, Eduardo Macchiavelli.\nEtiquetas: Ciudadela, martin ron, Parque cromo, tres de febrero\nValenzuela se reunió con la Gobernadora para definir una agenda común de ...El “Proyecto Persiana” embelleció las calles de Tres de Febrero


Lorenzo y Spies se encuentran con su afición en Tailandia | MotoGP™\nLorenzo y Spies se encuentran con su afición en Tailandia\nTras el Test Oficial de Sepang, los dos pilotos del Yamaha Factory Racing hicieron una parada en Bangkok para participar en un evento que reunió a más de 10.000 aficionados.\nAntes de regresar a sus respectivos países después del primer Test del año en Malasia, Jorge Lorenzo y Ben Spies han participado este fin de semana en un evento organizado por Yamaha en Bankgkok (Tailandia) que ha reunido a más de 10.000 simpatizantes.\nEl vigente Campeón del Mundo se enfundó el mono de nuevo para encabezar un desfile en el que participaron unos 600 motociclistas con monturas Yamaha. Por su parte, Spies fue el encargado de dar la salida al convoy, que recorrió las calles de la ciudad con una escolta policial.\nAmbos pilotos subieron a un escenario donde fueron recibidos por el consejero delegado de Yamaha Motor de Tailandia, Fumiaki Nagashima, y por el responsable de la División Big Bikes de Yamaha Motor Co tailandesa, Thanachai Lekavanichkul. Posteriormente el español y el norteamericano se sometieron a una ronda de preguntas y firmaron numerosos autógrafos a sus fans.\nSpies regresará ahora a Texas y Lorenzo a España para tomarse unos días de descanso antes de regresar a Malasia para participar en el segundo Test de Sepang, a partir del 22 de febrero.\nBarberá: “Me voy contento y motivado de Sepang”\nBalance positivo del Monster Yamaha Tech 3 en el primer Test de 2011\nZulfahmi y Ajo se unen en un proyecto con ambiciones\nXavier Simeon se une a Tech3 gracias al apoyo de RTL Sport\nSimoncelli: "Estoy satisfecho al 100%"\nRossi y Hayden avanzan en la recta final del Test


Publicarán canciones inéditas de Luis Alberto Spinetta - Rock & Pop\nPublicarán canciones inéditas de Luis Alberto Spinetta\nEscrito pormalala2el septiembre 30, 2019\nAyer, domingo por la noche, se estrenó el esperado capítulo de BIOS dedicado a Luis Alberto Spinetta. El documental creado por Nat Geo prometía mostrar un recorrido por la vida y obra del músico argentino y también adentrarnos en su intimidad familiar y como artista.\nUna de las sorpresas que se descubren en el emocionante capítulo es el lanzamiento de música inédita del compositor de «Muchacha (Ojos de Papel)». Catarina Spinetta, hija de El Flaco, que estuvo cargo de la conducción del flamante capítulo, anuncia que junto a sus hermanos están trabajando en un nuevo disco que se compone de canciones inéditas de él. Así se los ve, juntos, en el estudio adelantándonos un nuevo tema, titulado «Ya no mires atrás».\nSi bien es poco lo que podemos escuchar, Dante Spinetta expresa que no quiere «tirar spoilers, que la gente lo espere y flashee ese primer encuentro sin esperar nada y esperar todo al mismo tiempo.»\nCatarina, por su parte, considera este nuevo material como «un regalo para los fans, para los seguidores… es papá.»\nEn este pequeño adelanto se puede escuchar el estilo único de Spinetta, y se suma lo emotivo de la familia reunida en el estudio, con la voz de su padre sonando eterna, en las canciones que ya conocemos y las nuevas que tendremos la oportunidad de conocer próximamente.


LOS GRANDES - Diario La Tribuna\n12 agosto, 2020 - 12:05 am\nA nivel global, los grandes futbolistas en la historia son los siguientes: El más grande de Brasil fue Pelé, Messi es el de Argentina, Michel Platiní fue el de Francia, Franz Beckenbauer es el de Alemania y Johann Cruyff fue el de Holanda. Hay dos grandes en Italia, Giacarlo Buffon y Giorgio Chinaglia.\nEl de Portugal es Cristiano Ronaldo, Alfredo di Stefano es el de España, el de Rusia es Yev Yashin el de Inglaterra es Bobby Charlton y Ferenc Puskas es el grande de Hungría.\nBeckenbauer y Cruyf\nEn nuestro hemisferio también tenemos otros grandes: Hugo Sánchez es el grande de México, Teófilo Cubillas es el de Perú y Carlos Valderrama es el de Colombia. Luis Suárez es el de Uruguay. Landon Donovan es el de Estados Unidos. José Enrique (La Coneja) Cardona es el grande de Honduras. Paulo Wanchope es considerado el mejor futbolista de Costa Rica, mientras que en Chile Alexis Sánchez y Elías Figueroa son los dos grandes de esa nación.\nJosé «La Coneja» Cardona\nSiempre he pensado que a la Coneja Cardona nunca se le honró debidamente y ya es hora que la federación, la FENAFUTH y el público en general se unan y le rindan el respeto que ese gran futbolista se merece.


Oltra: "No se ha incumplido ninguna promesa con los extrabajadores de RTVV" - Valencia Plaza\nOltra: "No se ha incumplido ninguna promesa con los extrabajadores de RTVV"\nVALENCIA, (EP). La portavoz y vicepresidenta del Consell, Mónica Oltra, ha afirmado este viernes que "no se ha incumplido ninguna promesa" con los extrabajadores de RTVV, que han pasado por "un calvario" pero que, ha recalcado, es "responsabilidad del antiguo gobierno del PP".\nOltra, en la rueda de prensa posterior al pleno del Consell, ha señalado al respecto en la medida en que ahora están "reparando a las víctimas de todas las tropelías" del anterior gobierno del PP y "se les pide disculpas también se puede hacer en este caso". No obstante, ha aclarado que sólo "en la medida en que ahora estamos al frente de la Generalitat no de que tengamos responsabilidad porque no la tenemos, es del PP".\nEn ese sentido, ha comentado que hay trabajadores que han sido "víctimas" de "un proceso y un cierre injusto", pero ha aclarado que "eso tiene que ver con el antiguo modelo del PP", que fue quien "saqueó la tele, la llenó de corruptos, puso a directivos que ordenaban la manipulación la información y la cerró después en un ERE ilegal". "Es responsabilidad del antiguo Consell", ha afirmado.\nAsimismo, ha declinado comentar por qué Podemos no tuvo el apoyo de los grupos PSPV y Compromís en su enmienda para que los extrabajadores de RTVV pudieran entrar en la nueva corporación alegando que es una cuestión que debe preguntarse a los síndic porque en el proceso de aprobación de esta ley "el gobierno se ha mantenido al margen como Consell". "Como Consell no nos hemos implicado en este procedimiento legislativo", ha afirmado.\nEn cualquier caso, ha destacado que este jueves fue "un día de alegría" al aprobar el pleno de las Corts Valencianes la ley para la puesta en marcha de la nueva Radio Televisión Valenciana (RTVV) y ha señalado que el compromiso del Acuerdo del Botánico era "volver a contar" con una radio y televisión "públicas, no gubernamentales" que se informara desde la "profesionalidad" y en la que los periodistas pudieran informar con "libertad", que se "respetan las distintas opciones políticas sin vetos".\nA partir de ahí, ha incidido en que el Consell desde el principio se apartó para que fuera desde las Corts, donde reside la soberanía y todos los grupos, la que guiase el proceso legislativo y ha destacado que es "una alegría" que 2/3 de la Cámara hayan aprobado esta ley "sin ningún voto en contra" frente a las anteriores normas, que se aprobaron sólo con los votos del PP.


Daniela Azpíroz- Blog ERS recaudación dinero viaje Ruanda\nDaniela Azpíroz Paternottre\nHola, soy Daniela Azpiroz, tengo 16 años y soy de Guipuzcoa.\nHe sido seleccionada por España Rumbo al Sur (ERS), para ir de expedición a Ruanda (África) este verano. Este programa es único y pionero en el mundo, tiene como objetivo sensibilizar a toda la sociedad en el fomento de valores a través de la acción directa.\nEl viaje consiste en recorrer el país de misión en misión, para ver y participar en proyectos de cooperación que se llevan a cabo, así como volvernos conscientes y ser participes de la realidad que se vive allí.\nMi propósito en ERS es aprender, conocer la cultura y situación actual en la que están en Ruanda. Quiero vivir esta experiencia, pese a lo dura que pueda ser, porque creo que es necesario conocer las realidades que viven muchas personas y no cerrar los ojos ante ellas por mucho que duela mirar. Mi objetivo es aportar mi granito de arena y hacer todo lo que esté en mi mano para concienciar y ayudar, y quizás tú puedas aportar tu granito de arena ayudándome a mi.\nTu ayuda es fundamental, para lograr mi objetivo de recaudar 1700 euros para ir este verano a áfrica de viaje cooperativo, con ERS. Y puedes contribuir de varias maneras, como comprando algo en mi tienda, donando, poniéndome en contacto con alguna empresa que me pueda patrocinar o donar o difundiendo mi causa y blog.


Del sexting al delito. Riesgos modernos\nDentro de este último supuesto ha evolucionado diferentes mecanismos de interacción sexual, entre estos el sexting, que en palabras sencillas es el intercambio desde mensajes hasta fotos y videos, entre personas a través de redes sociales o aplicaciones de mensajería instantánea. Ahí en ese nicho se genera el nefasto ‘revenge porn’ o el porno de la venganza. Este no es otro que la difusión por redes sociales o aplicaciones de mensajería instantánea de fotos, videos o notas de voz de material de contenido sexual, el cual, fue entregado directamente por la víctima de esta conducta o el mismo fue sustraído de dispositivos de almacenamiento.\nEs una conducta sumamente gravosa y con gran potencialidad de difusión que afecta gravemente la honra, el buen nombre, la determinación sexual y por supuesto los datos personales en particular el derecho fundamental del Habeas Data.\nSi usted es víctima o tiene algún allegado afectado por este tipo de actos debe entender que, si bien el panorama es difícil controlar, la ley brinda diferentes herramientas para contrarrestar estos actos delincuenciales.\nEn un primer plano debemos diferenciar entre lo urgente y lo importante. En este caso lo urgente es tratar de cesar la propagación de las imágenes, así como asegurar pruebas. En el primer supuesto se deben elevar solicitudes a los diferentes motores de búsqueda (Google, Yahoo, etc.) y/o a las aplicaciones utilizadas para propagar el material de contenido sexual. Inicialmente se pueden elevar solicitudes a través de las herramientas que la misma aplicación ofrece, por ejemplo, en contenidos no deseados. Si esto no sucede, se puede acudir a la Superintendencia de Industria y Comercio en la Oficina de Protección de Datos Personales, ellos serán los encargados de solucionar el problema. En lo referente al aseguramiento de las pruebas, trate de tomar capturas de pantalla donde figure la persona que pública y los medios mediante los cuales difundió la información abusivamente. Paralelamente de ser los tiempos de respuesta lentos, para evitar perjuicios irremediables podríamos acudir a la acción de tutela.\nCon las pruebas aseguradas, pasamos al plano de lo importante y es denunciar los hechos. La ley penal ejerce una protección específica para estos casos. Las personas que realizan estas conductas incurren en los delitos de injuria por vía de hecho y violación de datos personales. El primer tipo penal protege el buen nombre y la honra, y hay que tener en cuenta, que independientemente que los videos sean veraces, por expresa exclusión del artículo 224 en temas sexuales, el delito se considera realizado. Ahora bien, en relación con la violación de datos personales se persigue a la persona que sin autorización sustraiga, venda o difunda (entre algunas de las modalidades) fotos, videos o notas de voz de contenido sexual.\nEn estos casos se parte del supuesto de la expectativa de intimidad con la que la persona entrega los archivos y en la mayoría de los casos solo es para el uso del otro interlocutor.


Ni la tristeza - Postales Shoshan - Tesoros de palabras\nNi la tristeza ni la desilusión ni la incertidumbre, ni la soledad. Nada me impedirá sonreír. Ni el miedo ni la depresión, por mas que sufra mi corazón, nada me impedirá soñar.\nQuiero caminar con la seguridad que llegaré, quiero luchar con la seguridad que venceré, quiero buscar con la seguridad que encontraré, quiero saber esperar para poder realizar los ideales de mi ser, en fin... quiero dar lo máximo de mí para vivir intensamente y maravillosamente todos los días de mi vida... nada es mas fuerte que el deseo de vivir.\nAutor: John Greenleaf Whittier\nHola... He leído algo que creo que disfrutarás mucho leyendo... :-)


La pasión del fútbol se toma los outfits masculinos esta temporada - Mundo Glam\nEl calzado masculino es parte esencial del atuendo y es tan importante como el saco, la camisa o la corbata. Los zapatos pueden llegar a revelar la personalidad y gustos del hombre.\nProbablemente desde el inicio de la copa mundial de fútbol, los hombres empiecen a combinar sus prendas con calzado deportivo, ligero, algo más casual. Este tipo de calzado se llama Sneakers. West Coast resalta la comodidad y versatilidad de los estos zapatos y ratifica que se han convertido en una pieza clave del armario masculino para combinar con un look fashion o elegante.\n“Esta nueva tendencia en calzado les permite a los hombres experimentar y arriesgar outfits que los lleven a expresar su personalidad y hasta la pasión por el deporte y el fútbol”, comenta Alice Rodrígues, Coordinadora de la Unidad de Promoción de imagen de ABICALZADOS.\nAsí que, durante las próximas semanas, no se extrañe en ver a los hombres vestidos de saco y corbata, pero con un calzado cómodo y deportivo. Si usted decide empezar a incluir este tipo de zapatos, tenga en cuenta que la temporada presenta tonos en: negro, gris, azul marino y blanco, que pueden llegar a ser esenciales y muy versátiles.\nEsta opción es ideal para todos los hombres con un espíritu deportivo y netamente urbano, ya que este concepto de moda urbana hace referencia a un estilo de vestuario diseñado para soportar el ajetreo de la ciudad.\nEn cuanto a materiales, el cuero desgastado y la gamuza vintage añaden un estilo particular y moderno. Estas propuestas son presentadas por empresas apoyadas por el programa Brazilian Footwear promovido por la Asociación Brasileña de las Industrias de Calzado (Abicalzados), en asocio con la Agencia Brasileña de Promoción de Exportaciones e Inversiones (Apex-Brasil).\nY para los más pequeños, también jugarán fútbol con los nuevos botines que propone Molekinho, que traen un lenguaje gráfico innovador,combinando estampados y tonalidades escarchadas, impresas enmateriales con atributos de confort, como la napa.\ncalzado brasileñocalzado masculinocalzado para hombrestendencias calzado\nSorel quiere marcar el paso de los colombianos


Aspiradores en Mascota y animal compra al mejor precio con Mercamania\n«Mascota Y Animal : Aspiradores»\nMascota Y Animal (39)\nmascota y animal parrot\n10 € a 30 € (20)\nGeekbuying Aspirador eléctrico para la piel del animal doméstico Aspirador de piel de...\nAspiradora para mascotas sin cable que aspira para recoger el pelo de las mascotas mientras se peina La manera fácil de controlar el deshecho Limpie el pelo de las mascotas antes de que llegue a todas partes Elimina el dolor de las cerdas de alambre Se...\nEheim Distanciador Aspirador\npara la fijaci?n de tubos de filtro externo.\nEheim Junta Aspirador\n- Ring (sello) sellar EHEIM 3531.\nEheim Cerradura De Aspirador Para Superficie\n- Cerradura para EHEIM 3535 skimmer.\nEheim Tubo Aspirador 3451\n- Repuesto compatible para prefiltros4004620 y filtro de fondo 3541.\nEheim Aspirador Tubo Flexible\nTubo de succi?n de repuesto EHEIM adecuado para todos Los tama?os de tubo.\nEheim Botón Aspirador\nEheim button Vacuum Cleaner . - Piso, Mantenimiento, Aspiradoras y Dispositivos de Limpieza\nEheim Alcachofa Aspirador\n- Elimina rápidamente y completamente las impurezas y suciedad-hundimiento del suelo. - Bomba libre de mantenimiento con una gran capacidad. - Con baterías incluidas: -El limpiador EHEIM de nuevo desarrollo es la herramienta ideal.\nEl eliminador de residuos para betteras facilita la limpieza y el mantenimiento del acuario. Fácil de usar, sólo tiene que absorber desperdicios y escombros que se acumulan en la grava. Largo: 29 cmCapacidad: 30 ml\n- Este utensilio se encarga de una superficie de agua siempre limpia, sin película de restos orgánicos, y contribuye así a menos gérmenes, mejor entrada de oxígeno y mayor entrada de luz. - Aspira la película de restos orgánicos y transporta continuamente...\nOase PondoVac - Set prolongación de desagüe\n2,5 metros de prolongación de manguera, para los aspiradores de lodo PondoVac Se suministra con una bolsa recolectora de suciedad gruesa Incluye una conexión, para la unión de los dos tramos de manguera


Top 175 Indies 2014: 124- Jay Cruz – KGB-Wrestling.com\nInicio » Top 100 » Top 175 Indies 2014: 124- Jay Cruz\nTop 175 Indies 2014: 124- Jay Cruz\nPublicado en enero 21, 2015 por kgbwrestling en Top 100, TOP 175 Indies 2014 // 0 Comentarios\nJay Cruz, el luchador de Puerto Rico, ha dado un gran paso adelante en este 2014 consolidandose como una de las parejas a seguir en el mundo independiente formando equipo con Eddie Rios, conocidos como Los Ben Dejos o Team Lucha. Ambos han sido campeones por parejas de PWX durante este año y han llegado a la final del torneo de trios de FIP. Además han luchado en empresas como CZW o AAW.\nEn Full Impact Pro, los Ben Dejos tuvieron una gran rivalidad con The Savages, Teddy Stigma & Eddie Graves con los que llegaron a enfrentarse en cuatro ocasiones, siendo la última ganada por The Savages en un combate street fight. Además junto a Lince Dorado kkegaron a la final del torneo de trios celebrado el pasado 5 de septiembre, derrotando en cuartos de final a Something To Prove (Aaron Epic, Aaron Solo & Jason Cade), en semifinales a Mason Ryan, Michael Tarver & Shaun Ricker y perdiendo en la final ante The Submission Squad (Evan Gelistico, Gary Jay & Pierre Abernathy).\nEn AAW, participaron en los meses de febrero y abril, en los show Path Of Redemption & Point of No Return 2014, donde en ambos casos cayeron derrotados ante OI4K. También lucharon en el show de CZW “Prelude To Violence” donde perdieron ante The Juicy Product y estuvieron en algunos shows de Dreamwave donde ganaron a Dan The Man & Nate Knox y perdieron ante Heltes Skelter & Zero Gravity.\nFinalmente decir que consiguieron los títulos de NWA FUW en el pasado mes de septiembre al vencer a Generation Genesis (Jeff Boom & Mitch Mitchell)\nJay Cruz Top 175


Reseña SOBRE LOS HUESOS DE LOS MUERTOS de Tokarczuk\nInicio / Libros / Reseñas / Reseña de SOBRE LOS HUESOS DE LOS MUERTOS, de Olga Tokarczuk\nReseña de SOBRE LOS HUESOS DE LOS MUERTOS, de Olga Tokarczuk\npor Ionaen enero 10, 2020 enero 10, 2020\nLa autora polaca, Olga Tokarczuk, recibió este año el Premio Nobel de Literatura del 2018 por su «por una imaginación narrativa que con pasión enciclopédica representa el cruce de fronteras como una forma de vida». En este post os traemos la reseña de Sobre los huesos de los muertos (2009), de las pocas obras que de momento se han traducido al castellano; esperemos que con este reconocimiento internacional, las editoriales se animen a comprar más derechos de traducción de Tokarczuk.\nJanina Duszejko es una ingeniera de caminos retirada que enseña inglés en la escuela rural de Kotlina Klodzka, una región montañosa del suroeste de Polonia. Cuando la rutina del pueblo se ve sacudida por una serie de asesinatos que tienen como víctimas a varios cazadores furtivos, Janina, apasionada de la astrología, defensora a ultranza de los animales y obsesionada por la obra del poeta William Blake, intentará resolver por su cuenta los misteriosos crímenes.\nBajo la forma de una novela policíaca y con un original subtexto ecologista, Tokarczuk retrata soberbiamente la sociedad local, cuestionando sin ambages tanto la falta de respeto por la naturaleza como el radicalismo ambientalista, en una de las obras más poderosas y originales de la literatura europea actual.\nJanine Diszejko es uno de los personajes más auténticos, y también excéntricos, con los que me he topado estos últimos años. Es una mujer bien curiosa que nos narrará la historia en primera persona, quizás desde un punto algo soberbio, aunque aquí también reside la gracia del personaje: si bien su intención era narrar la historia de los asesinatos, se acaba convirtiendo involuntariamente en un diario personal de nuestra protagonista.\nLa magia de Tokarczuk en esta novela está en su habilidad de mostrarnos las dos caras de la moneda de una forma tan natural: por un lado, la narración de la propia Señora Diszejko que nos hace creer su versión de la vida. Nos metemos dentro de ella y la encontramos sensata e incluso racional. Aunque como lectores sabemos que algo no funciona del todo bien en su cabeza, nos creemos su diálogo sobre la astrología, el activismo y otros temas de la vida.\nPor otro lado, aunque Janine sigue siendo nuestra narradora, a raíz de las decisiones y los diálogos de los <<otros>> que la protagonista también incluye en su historia, vemos que la Señora Diszejko sería considerada por la gente de su pueblo algo así como <<la loca de los gatos>>. Hay rechazo y crítica hacia ella, aunque Janine está convencida de sus pensamientos. Una mujer un poco trastornada a quien la soledad le ha pasado factura.\nLa pregunta aquí es: ¿quiénes somos nosotros para juzgarla? ¿De saber lo que está bien o mal? ¿Está la Señora Diszejko tan loca como los otros ven o realmente sus pensamientos son cuerdos? La aparente locura de Janine queda disfrazada en esta historia a propósito, parece ser que con alguna intención de confundir y sorprender al lector. De hecho, así es: si nos fijamos, es una novela llena de contradicciones -positivamente hablando- que juegan a descolocarnos: ¿una ingeniera de caminos tan creyente de la astrología, por ejemplo?\nLo único que queda claro aquí es que hay que aplaudir a Tokarczuk por haber creado una protagonista tan íntegra, y no precisamente en un ambiente o historia de trama sencilla, ni tampoco con una psicología básica, sino que se trata de un personaje de lo menos común.\nEsta doble lectura sobre la vida que comentaba anteriormente, solamente a través del testimonio de Janine, es de lo más interesante. Un ejercicio con el que Tokarczuk parece poner a prueba al lector con una historia que roza la sátira, una historia en la que no quiere que existan <<buenos y malos>>. La novela parece colocar a Janine contra el resto del mundo (a excepción de ese par de amigos), pero Tokarczuk no se posiciona con ella tampoco a pesar de ser la protagonista: escrito con picardía y con humor sarcástico, la propia autora ridiculiza los dos extremos a su manera. Ni un grupo u otro termina de convencernos del todo con sus versiones: ni las ideas radicales de Janine ni las aficiones de los cazadores furtivos.\nPara terminar esta reseña de Sobre los huertos de los muertos, solo queda concluir que se agradece la voz de William Blake en cada página a modo de epígrafes, la cual da un toque mágico a la novela. El hecho de que Janine sea tan devota a la obra del poeta, junto a su amigo Dioni, también contribuye en hacer el personaje todavía más interesante y curioso. Polifacética y sorprendente, así describiría a Janine.\nSobre los huesos de los muertos es una buena novela que mezcla dos géneros con mucha sutileza: por un lado, su trama más thriller con los casos de asesinatos, y por otro lado, no olvida el género más literario como tal, donde la autora se asegura de deleitarnos a través de la Señora Diszejko.\nComo pega, comentaría que la intención de la autora con esta novela resulta confusa, en cuanto a <<moraleja final>>. Desconozco cómo Tokarczuk equilibraría la balanza: hasta qué punto quería dar protagonismo al tema del activismo, por ejemplo, a esta parte más thriller (o quizás podría decir superficial) y hasta qué punto su objetivo era hacernos reflexionar más sobre otros asuntos algo más profundos: ¿dónde está el límite de la locura? ¿Por qué Janine es como es? ¿Por qué hace lo que hace? Un tipo de preguntas más enfocadas a la psicología humana sobre la que, por supuesto, esta historia tiene mucho de que hablar.\nSi te ha gustado esta reseña de Sobre los huesos de los muertos de Tokarczuk, puedes adquirir el libro a través del siguiente enlace. ¡Y no olvides suscribirte a nuestro blog!\nEntrada anteriorCrítica de KENGAN ASHURA de Seiji Keishi\nSiguiente entradaReseña LA PERLA, de John Steinbeck\nLa editorial del mes: libros recomendados de LIBROS DEL ASTEROIDE\nReseña de EL FIN DE LA MUERTE de Cixin Liu: cierre de la trilogía (parte III)


Crisis política: El llamado a negociar de Iván Duque no evita otro día de paro masivo en Colombia | Internacional | EL PAÍS\nPerformance y bailes en Colombia contra la violencia\nManifestantes piden el fin de la represión policial en una manifestación contra el Gobierno celebrada este 12 de mayo en Bogotá, Colombia. Video: RAUL ARBOLEDA (AFP) | EPV\nBogotá - 12 may 2021-19:10 Actualizado: 12 may 2021 - 19:15 UTC\nEl llamamiento del presidente Iván Duque a negociar las condiciones para acabar con los paros que mantienen Colombia bloqueada desde hace dos semanas no ha evitado que este miércoles se desarrolle otra movilización masiva en las calles. Las marchas han tenido un ambiente festivo y reivindicativo en ciudades como Bogotá, Cali, Medellín o Bucaramanga. El principal reclamo de los manifestantes es que el Gobierno cese la represión policial y sea más contundente a la hora de censurarla. La violencia le ha costado la vida a más de 40 personas por el momento.\nLa marcha de los movimientos sindicales, una de las principales entre la veintena de concentraciones convocadas para la nueva jornada del paro nacional en Bogotá, avanzaba como una suerte de desfile hacia la Plaza de Bolívar, en el corazón de la capital, al ritmo festivo de saltimbanquis y batucadas. Los abundantes grupos de percusiones, y los ensordecedores carros con equipos de sonido que acompañaban a los manifestantes, marcaban el paso en medio de un mar de coloridas banderas y carteles de las principales centrales obreras, reunidas en el comité del paro que todavía no da una respuesta formal a la mesa de negociación a la que se ha abierto el Gobierno. El estribillo dominante era una adaptación de Bella Ciao para pedir la salida del presidente Duque.\n“El Gobierno debe hacer una declaración más contundente hacia la policía nacional y hacia quienes están cometiendo abusos con la población de que esto debe cesar. Las marchas deben tener plenas garantías”, dice a EL PAÍS, en medio de la movilización, Diogenes Orjuela, secretario general de la Central Unitaria de Trabajadores e integrante del comité del paro. “Nosotros somos capaces de demostrar nuestra expresión pacífica y que el Gobierno se quite de la cabeza la idea de que tiene que contenerlas a punta de represión”, apunta. Antes del mediodía le informaban de que esta era la movilización más extensa en términos de ciudades y municipios desde que comenzó la crisis el pasado 28 de abril. “Esperamos que esto convenza al Gobierno de enviar el mensaje de garantías para las expresiones de protesta”, sostiene.\nPeople take part in a new protest against the government of Colombian President Ivan Duque, in Medellin, Colombia, on May 12, 2021. (Photo by Joaquin SARMIENTO / AFP)JOAQUIN SARMIENTO (AFP)\nToda esta “acumulación de indignación”, valora, viene desde la oleada de protestas de noviembre de 2019, con un pliego de reclamos desatendido, y la negativa del Gobierno de negociar la reforma tributaria fue solo el detonante, de modo que su retiro “no era el objetivo central”. Los episodios de brutalidad policial han tensado los diálogos. Ese objetivo central “sigue siendo una mesa de negociación del Gobierno con el comité nacional de paro con plenas garantías para que no haya ni muertos, ni heridos, ni detenidos ni desaparecidos”, subraya Orjuela.\nLas protestas contra el Gobierno empezaron hace dos semanas. A los pocos días Duque retiró la reforma tributaria que significaba una subida de impuestos. Dejó caer a su ministro de Hacienda. Nada de eso contentó a los manifestantes. Entonces se empezaron a conocer con vídeos y con el relato de testigos que la policía, en determinados lugares, había usado tácticas de guerra para sofocar las protestas. La mayoría de las víctimas de esos ataques eran jóvenes. Eso incendió la ira de los manifestantes.\nRegiones y ciudades completadas quedaron bloqueadas por los manifestantes. La tensión se elevó. En ciudades como Cali hubo saqueos y desórdenes. Civiles armados se grabaron a sí mismos tratando de levantar retenes y disparando a los que protestan. Oficialmente no se ha detenido a ninguno de ellos. Tres policías, en cambio, sí han sido apresados acusados de homicidio. Hay otras 20 investigaciones abiertas. Por cometer actos vandálicos hay cientos de detenidos. Los manifestantes se quejan de que el Gobierno es muy contundente con un tipo de violencia, pero tolera la de las fuerzas de seguridad.\nEn la plazoleta del Rosario, sobre la tradicional avenida Jiménez, todavía ondea una bandera indígena sobre el pedestal vacío de la estatua del fundador español de Bogotá, Gonzalo Jiménez de Quesada, que un grupo de indígenas mizak derribó en el marco de las protestas. “Avenida mizak”, se lee en un letrero. En el lugar se manifiesta Dana Riveros, una estudiante de ciencia política de 21 años, con tapabocas y bandera de Colombia, que lleva una pancarta que dice “los indígenas también son ciudadanos”. La escribió impactada por cómo los medios colombianos hablaban de choques “entre ciudadanos e indígenas” en la ciudad de Cali. “Llevo saliendo desde 2019”, empujada por las reivindicaciones del movimiento estudiantil, la fallida reforma tributaria y la necesidad de reformar la policía. “Mi percepción de las marchas es que no ha habido soluciones de raíz, por eso siguen”, valora.\n“Por aquí siempre es tranquilo”, dice mientras sirve un latte la cajera de un café de una cadena internacional a la mitad del recorrido de más de tres kilómetros entre el parque nacional y la plaza. El local, como casi todos los de la ruta, está abierto, aunque con sus ventanales tapiados. “Nosotros quieticos trabajando, los que tienen que marchar son ustedes”, le dice Moises, un migrante venezolano de 25 años, al cliente al que le corta el pelo en una peluquería que queda sobre el andén en que avanza la marea humana. Varios manifestantes hacen una pausa para un corte y después siguen su camino. “A mí me toca buscar la papa; si vemos que la cosa se llega a poner caliente, bajamos la reja”, explica Moises sobre la posibilidad de se produzca algún tipo de disturbio más tarde.