La Educación Artística en la Educación Obligatoria - ppt descargar\nPublicada porErnesta San Antonio Modificado hace 8 años\nPresentación del tema: "La Educación Artística en la Educación Obligatoria"— Transcripción de la presentación:\n1 La Educación Artística en la Educación Obligatoria\nLíneas prioritarias 2012 “Más y mejor Educación Artística para todos” Coordinación Nacional de Educación Artística\n2 Políticas para la infancia\nCriterios y recomendaciones para la implementación de la cobertura total de las clases de Educación Artística en todos los niveles y modalidades de la Educación Obligatoria Objetivo: dar cumplimiento a lo establecido por la Resolución 120/10 del CFE - ítem b: incremento del 20% año 2012 70% año 2015 100% año 2021 “Más y mejor Educación Artística para todos”\n3 Acciones comprendidas: Elaboración de documento considerando:\nPolíticas para la infancia Criterios y recomendaciones para la implementación de la cobertura total de las clases de Educación Artística en todos los niveles y modalidades de la Educación Obligatoria Acciones comprendidas: Elaboración de documento considerando: El desarrollo a lo largo de la escolaridad de los 4 lenguajes básicos en acuerdo con las prescripciones normativas (LEN, Resolución 111/10, NAP). La ampliación del área hacia otros lenguajes (multimedial y audiovisual). La diversificación de formatos y alternativas pedagógicas atendiendo particularmente a la educación inicial, primaria, rural y especial. El desempeño de docentes titulados. Tratamiento en Mesas Federales, consultas, presentación en Consejo Federal. “Más y mejor Educación Artística para todos”\n4 Aspectos comprendidos en documento:\nPolíticas para la infancia Criterios y recomendaciones para la implementación de la cobertura total de las clases de Educación Artística en todos los niveles y modalidades de la Educación Obligatoria Aspectos comprendidos en documento: Carga horaria mínima para el área 3 hs. reloj semanales (metas 2021), tendiendo a 4 hs. Definir qué se entiende por continuidad (por ciclo, por nivel). Priorizar la continuidad de algunos lenguajes, esto podrá implicar el desarrollo gradual a lo largo de la escolaridad partiendo de 2 lenguajes hacia la inclusión de los 4. Posibilitar la implementación de régimen anual o cuatrimestral. Posibilitar esquemas de organización que consideren la obligatoriedad de algunos lenguajes y la opcionalidad de otros. Criterios generales respecto de la evaluación en arte, atendiendo a la movilidad de los alumnos. “Más y mejor Educación Artística para todos”\n5 tratamiento de documento en Mesa Federal de Educación Artística.\nPolíticas para la infancia Criterios y recomendaciones para la implementación de la cobertura total de las clases de Educación Artística en todos los niveles y modalidades de la Educación Obligatoria Cronograma: 1º semestre: Relevamiento del estado de situación en las jurisdicciones y recepción aportes. tratamiento de documento en Mesa Federal de Educación Artística. 2º semestre: Consultas. Presentación ante el Consejo Federal. “Más y mejor Educación Artística para todos”\n6 Políticas para la infancia\nIncorporación al programa de Jornada Extendida mediante proyectos institucionales con intensificación de la educación artística Objetivos: Ampliar el universo cultural de los niños y las niñas ofreciéndoles diferentes posibilidades para participar en actividades artísticas, que contribuyan a su inclusión social y cultural. Generar nuevas y mejores condiciones para el logro de los aprendizajes, renovando tiempos, espacios y dinámicas para el desarrollo de las clases de arte. “Más y mejor Educación Artística para todos”\n7 Asistencias técnicas para la elaboración de proyectos.\nPolíticas para la infancia Incorporación al programa de Jornada Extendida mediante proyectos institucionales con intensificación de la educación artística Acciones comprendidas: Articulación de las acciones con la Dirección de Primaria. Relevamiento de posibles instituciones a implementar proyectos intensificados en arte. Acompañamiento a las provincias. Articulación con los equipos centrales de Educación Artística de cada jurisdicción a los fines de complementar el trabajo. Desarrollo de capacitaciones (encuentros presenciales, a distancia, monitoreo con tutores jurisdiccionales). Asistencias técnicas para la elaboración de proyectos. Acompañamiento al monitoreo a realizar por los equipos jurisdiccionales. “Más y mejor Educación Artística para todos”\n8 Definición de cronograma y plan de trabajo con las jurisdicciones.\nPolíticas para la infancia Incorporación al programa de Jornada Extendida mediante proyectos institucionales con intensificación de la educación artística Cronograma 1º semestre: Acuerdos con las jurisdicciones en articulación con la Dirección de Primaria. Definición de cronograma y plan de trabajo con las jurisdicciones. Inicio de capacitaciones. 2º semestre: Capacitaciones. Monitoreo, asistencias técnicas y evaluación. “Más y mejor Educación Artística para todos”\n9 Cobertura de las clases de arte en el nivel Inicial: constitución\nPolíticas para la infancia Cobertura de las clases de arte en el nivel Inicial: constitución de equipos docentes jurisdiccionales Objetivo: fortalecer el área en el nivel inicial, desarrollando acciones conjuntas entre el maestro de sala y los docentes de las especialidades artísticas. “Más y mejor Educación Artística para todos”\n10 Cobertura de las clases de arte en el nivel Inicial: constitución\nPolíticas para la infancia Cobertura de las clases de arte en el nivel Inicial: constitución de equipos docentes jurisdiccionales Acciones comprendidas: Definición y acuerdos con las jurisdicciones, en articulación con Inicial, para la constitución de equipos de docentes de arte. Elaboración de normativas jurisdiccionales. Elaboración de dispositivo de capacitación y puesta en marcha (encuentros centralizados y jurisdiccionales). Implementación de experiencias piloto. Acompañamientoa los docentes y a las instituciones involucradas. Monitoreo de la experiencia y evaluación de su desarrollo. “Más y mejor Educación Artística para todos”\n11 Cobertura de las clases de arte en el nivel Inicial: constitución\nPolíticas para la infancia Cobertura de las clases de arte en el nivel Inicial: constitución de equipos docentes jurisdiccionales Cronograma 1º semestre: Acuerdos con las jurisdicciones. Definición de la operatoria y construcción del dispositivo de capacitación. Definición del cronograma de trabajo con las jurisdicciones. Organización de encuentro con las jurisdicciones involucradas. 2º semestre: Inicio de la capacitación. Monitoreo y evaluación. “Más y mejor Educación Artística para todos”\n12 Elaboración de NAP para el Ciclo Orientado de la Educación Secundaria\nPolíticas para los adolescentes y jóvenes Elaboración de NAP para el Ciclo Orientado de la Educación Secundaria Objetivo: Fortalecer la presencia de la Educación Artística en la educación obligatoria, tendiendo incluir y diversificar lenguajes. “Más y mejor Educación Artística para todos”\n13 Elaboración de NAP para el Ciclo Orientado de la Educación Secundaria\nPolíticas para los adolescentes y jóvenes Elaboración de NAP para el Ciclo Orientado de la Educación Secundaria Acciones comprendidas: Elaboración de documentos considerando: La presentación de los Núcleos por ciclo. Definiciones para música, artes visuales, teatro y danza; con criterios de síntesis. Definiciones para el lenguaje audiovisual, incorporando dicho lenguaje en el mencionado ciclo. Tratamiento en Seminario Federal, consultas, reelaboración de documentos, presentación en Consejo Federal (en articulación con Áreas Curriculares). “Más y mejor Educación Artística para todos”\n14 Elaboración de NAP para el Ciclo Orientado de la Educación Secundaria\nPolíticas para los adolescentes y jóvenes Elaboración de NAP para el Ciclo Orientado de la Educación Secundaria Cronograma Marzo-Mayo: Elaboración de documentos. Tratamiento en Seminario Federal. Junio-Julio: Consultas a comisión de especialistas. Consultas jurisdiccionales. Agosto: Cierre de los documentos en Seminario Federal para la presentación de la versión final ante el Consejo Federal. “Más y mejor Educación Artística para todos”\n15 Relevamiento de experiencias de innovación pedagógica\nPolíticas para los adolescentes y jóvenes Relevamiento de experiencias de innovación pedagógica en el nivel Secundario Objetivo: Intercambiar y hacer visibles experiencias de Educación Artística que fomenten la construcción de ciudadanía y la inclusión, con carácter colectivo, contemporáneo, popular y latinoamericano. “Más y mejor Educación Artística para todos”\n16 Relevamiento de experiencias de innovación pedagógica\nPolíticas para los adolescentes y jóvenes Relevamiento de experiencias de innovación pedagógica en el nivel Secundario Acciones comprendidas: Convocatoria a la presentación de experiencias de innovación pedagógica. Relevamiento de las experiencias propuestas: registro y conformación de banco de datos. Difusión (proyección de publicaciones y encuentros de Estudiantes, regionales y/o centralizado en 2013). “Más y mejor Educación Artística para todos”\n17 Participación en Feria de Ciencias\nPolíticas para los adolescentes y jóvenes 1º convocatoria a la Feria Nacional de la Educación Artística – Artes y Ciencia Participación en Feria de Ciencias Acciones comprendidas: Convocatoria a Secundarias de Arte (Orientadas, con Especialidad y Artístico-técnicas), a la presentación de proyectos centrados en la realización de Producción Artística – Técnica. Selección INSTITUCIONAL, DISTRITAL Y PROVINCIAL por parte de los equipos jurisdiccionales con la asistencia de la Coordinación Nacional de Educación Artística. Selección NACIONAL. Muestra en el ámbito de la Feria Nacional. “Más y mejor Educación Artística para todos”\n18 Políticas para los docentes de arte\nObjetivos: Desarrollar acciones que den respuesta a las necesidades de formación de los docentes en ejercicio (titulación, formación continua, de posgrado), a fin de mejorar el desempeño. Incentivar la creación/adecuación de carreras de formación docente en arte, en función de las necesidades regionales y jurisdiccionales. “Más y mejor Educación Artística para todos”\n19 Formación y titulación de idóneos\nPolíticas para los docentes de arte Formación y titulación de idóneos Acciones comprendidas: Relevamiento y elaboración de mapa de situación nacional, identificación de necesidades. Acuerdos con las jurisdicciones para el trabajo conjunto, en articulación con el INFD. Elaboración de Plan para la formación de idóneos. Planificación para la implementación 2013. “Más y mejor Educación Artística para todos”\n20 Promoción de carreras docentes a término\nPolíticas para los docentes de arte Promoción de carreras docentes a término según necesidades jurisdiccionales Acciones comprendidas: Apertura de carreras: Elaboración de mapa de la situación nacional. Identificación de necesidades considerando las carreras existentes y la ubicación geográfica de las instituciones . Acuerdos con las jurisdicciones para la implementación de carreras a término, dando prioridad a nuevas propuestas curriculares. Planificación para la implementación 2013. Especializaciones: Articulación con Universidades. Acuerdos con las jurisdicciones para su implementación 2013. “Más y mejor Educación Artística para todos”\n21 Formación y titulación de idóneos\nPolíticas para los docentes de arte Formación y titulación de idóneos Promoción de carreras docentes a término según necesidades jurisdiccionales Cronograma 1º semestre: Articulación con los diversos organismos involucrados. Acuerdos con las jurisdicciones. Conformación de mapa nacional. 2º semestre: Definición del cronograma de trabajo con las jurisdicciones. Planificación 2013 “Más y mejor Educación Artística para todos”\n22 Capacitaciones disciplinares para docentes y directivos\nPolíticas para los docentes de arte Capacitaciones disciplinares para docentes y directivos Acciones comprendidas: Distribución en escuelas primarias de "Cajita de Música", libro y DVD sobre música popular argentina, elaborado por Juan Falú y su equipo. Realización de capacitaciones a docentes de música en las provincias. Capacitaciones disciplinares y pedagógicas para docentes y directivos de la Educación común, en acuerdo con las jurisdicciones. Cronograma: A definir con las jurisdicciones. “Más y mejor Educación Artística para todos”\n23 “Más y mejor Educación Artística para todos”\nDescargar ppt "La Educación Artística en la Educación Obligatoria"


Por estos motivos deberías ver Roma ya mismo | Cine y Televisión | LOS40\ncinetv\t- Alfonso Cuarón\nLa tienes en Netflix y en cines seleccionados\n14/12/2018 - 12:50 CET 1'\nPuede que Roma, la nueva película de Alfonso Cuarón (Ciudad de México, 1961) sea la película de 2018. O del último lustro. O una de las más interesantes que se han estrenado en esta década. Una película, además, que ha roto los esquemas a la industria cinematográfica. La distribuye Netflix, tiene problemas para entrar en el Festival de Cannes (y desiste) por ese modelo de distribución, se lleva el León de Oro en el de Venecia y las mejores críticas de 2018. Y ahora llega a la plataforma coincidiendo con su proyección en seis salas de toda España.\nRoma es una delicia, es un festín, es todo lo que podríamos pedir a una película. La historia de Cleo, y en menor medida de Adela, dos sirvientas en una de las casas acomodadas del barrio de Roma en Ciudad de México nos sirven para conocer el trasfondo de un país en permanente contradicción, más en aquellos 70, y con el que España puede verse plenamente reflejada.\nPorque aunque ahora las cosas hayan cambiado, profundamente, una familia con padres profesionales en aquella época era una familia acomodada que se podía permitir el comprar coches estadounidenses de importación. Una familia que ampara a Cleo a pesar de dejar clara con su propia presencia el abismo que separa a las clases indígenas mexicanas de aquellas que no lo son.\nLa historia es en parte autobiográfica como el propio Alfonso Cuarón se ha encargado de contar pues Cleo sería Libo, la niñera real que crió al director. Cuarón, un chaval de buena familia que vivió las revueltas sociales de aquellos años que hicieron temblar – tampoco demasiado – los cimientos de una sociedad cuanto menos arcaica.\nEn la película destaca sobre todo lo demás la protagonista. Yalitza Aparicio, quien da vida a Cleo, es una actriz sin experiencia previa alguna. Su interpretación, descarnada y de las que erizan el vello, se consiguió con la ayuda del director. Nada más. Aparicio es/era una profesora de secundaria en la ciudad de Oaxaca que ahora está preparada para recorrer la alfombra roja del Dolby Theatre donde es más posible que Roma esté nominada a mejor película y director en los Oscars de 2019.\nPorque la temporada de premios ha comenzado y la obra más grande de Alfonso Cuarón va recogiéndolos allá por donde pasa. Los Globos de Oro ya han incluido Roma en las categorías principales y es más que posible que los Oscars hagan lo mismo.\nPara que no te pille desprevenido la avalancha de premios de una de las cintas imprescindibles tienes que saber que Roma está disponible desde el 14 de diciembre en Netflix y que sigue proyectándose en las salas seleccionadas que están en Madrid, Barcelona y Málaga. Ya nos darás las gracias después.\nAlfonso Cuarón • Netflix • Películas • Plataformas digitales • Cine • Internet • Medios comunicación •\n¿HAS VISTO YA EL ÚLTIMO TRÁILER DE GLASS (CRISTAL)?


septiembre 24, 2015 septiembre 24, 2015 por Parafashionyo\nLa crema de manos concentrada de Neutrogena es uno de esos productos, podríamos decir «milagro» que logran todo lo que prometen dejando la piel perfecta. Y es que «no sólo hidrata intensamente protegiendo de la sequedad y de las agresiones externas sino que nutre, repara y protege las manos secas y estropeadas. Lo hace además de proporcionándoles un alivio inmediato y duradero, si no que lo hace sin dejar esa sensación pegajosa o pesada. Todo lo contrario. Pese a que su textura es muy parecida a la de una vaselina se absorve con muchísima rapidez y genera un confort, que os prometo que es gloria bendita.\nbeauty Belleza crema manos concentrada neutrogena cremas manos cremas manos neutrogena cuidado manos cuidado manos frío manos agrietadas manos hidratadas neutrogena otoño\nUn comentario sobre “Crema de manos concentrada de Neutrogena”\nseptiembre 24, 2015 a las 16:02\nEsta crema funciona genial!!besos


Dispensador De Gel Antibacterial O Jabón Líquido Automático ''\nDispensador De Gel Antibacterial O Jabón Líquido Automático\nDetección infrarrojo, se activa con movimiento.\nSin contacto, protegiendo de cualquier infección viral o bacteriana.\nSeguridad, Conveniencia y Limpieza.\nContenido Extra Grande 700 ml.\nIndica cuando la batería se encuentra baja.\nReemplazo de batería fácil.\n4 Pilas Alcalinas AA. (No incluidas)\nGel Antibacterial, Jabón Líquido, Shampoos y otros más.\nCuando realices la compra del primer producto, obtienes mis datos para descuentos.\nVolumen de goteo: 0.8-1 ml\nMaterial ABS, AS (plástico)\nTamaño: 16.5 cm de alto, 11 cm de largo y 9.5 cm de ancho.\nDistancia de activación: 0-5 cm\nPrecio normal 214.200,00 $ Precio 129.100,00 $


Re-truck de Arribamérica Recicla visitará colegio de Chicureo para continuar con cruzada por el medioambiente – Chicureo Hoy\nRe-truck de Arribamérica Recicla visitará colegio de Chicureo para continuar con cruzada por el medioambiente\nEstos vecinos de Chicureo llevarán su vehículo perfectamente acondicionado para recibir residuos electrónicos\nTras haber visitado varias ciudades del país recibiendo residuos electrónicos, el Re-truck del “Tour Reciclaje de Residuos Electrónicos Entel” del proyecto Arribamérica Recicla estará unos días en Colina, continuando con su aporte medioambiental y reuniendo estos deshechos para que luego puedan ser reciclados.\nEn el marco del trabajo que realiza el Colegio Rayen Mahuida Montessori en materia de educación ambiental y gestión sustentable, el miércoles 09 de octubre, entre las 14:00 y 16:00 horas, será visitado por este vehículo de reciclaje, el cual fue fundado por Giancarlo y Camila de Bianchi, padre e hija de Chicureo, junto a un tercer socio, Juan Pablo Inguerzon.\nCabe considerar que el colegio fue invitado a participar de esta iniciativa con el objetivo de ocuparse de aquellos residuos más complejos como celulares antiguos, celulares en desuso, pilas, baterías, cables, cargadores, audífonos, teléfonos fijos y módems. En este sentido, Soledad Rojas Armijo, Directora del Colegio Rayen Mahuida, agregó que “es fundamental generar conciencia respecto de los residuos electrónicos, sobre todo hoy, cuando los niños viven en una era digital en que gran parte de la información la reciben vía dispositivos móviles. Es importante que conozcan que este tipo de residuos requieren otro tipo de tratamiento para ser reciclados y que dañan fuertemente a la naturaleza, de ahí que estamos felices de haber sido elegidos para llevar adelante esta iniciativa que viene a complementar el trabajo de educación ambiental que hacemos en el colegio.”\nEs así como toda la comunidad ha sido convocada para apoyar esta actividad y están invitados a buscar en sus hogares los elementos anteriormente mencionados y que son altamente tóxicos una vez que se transforman en residuos.\nDurante dos horas, se podrá depositar en el Re-truck de reciclaje todos aquellos residuos electrónicos, a fin de aportar en esta actividad educativa y recreativa que, además contará con pantallas digitales, información sobre el cuidado del medio ambiente y cambio climático, más un equipo humano dedicado a entregar información e interactuar con los niños, jóvenes y adultos que participen de la jornada. CHH\nPiñera reitera críticas a proyecto de 40 horas: Tendrá “nefastas consecuencias”


Nuevo Código de Aguas obliga a regantes a adecuarse a procedimientos y plazos - Canal 2 Linares\nHome / AGRICOLA / Nuevo Código de Aguas obliga a regantes a adecuarse a procedimientos y plazos\nLa Junta de Vigilancia del Río Longaví y sus Afluentes informa a los usuarios del agua lo que deben realizar y el tiempo para ello. El nuevo código de agua que entró en vigencia el 6 de abril de este año impone cambios importantes en la gestión del agua a nivel nacional. Es por ello que la Junta de Vigilancia del Río Longaví y sus Afluentes informa a los usuarios del agua para tener presente distintas actividades y sus plazos.\nLos principales cambios que se establecen en el Código de Aguas es la valorización del recurso como un derecho humano, teniendo en cuenta fines estratégicos que presta servicios ecosistémicos a las cuencas y la importancia de los usos productivos del recurso, conocidos como derechos de aprovechamiento convencional. En este último punto, desde la JVRL, aconsejan adecuarse a los nuevos procedimientos y plazos, pues en muchos casos es necesario actualizar derechos vigentes. El gerente técnico de la organización, Lisandro Farías, comenta que “permanentemente recomendamos a los usuarios que revisen sus derechos de aprovechamientos de agua. Es nuestro objetivo que estén inscritos en el Conservador de Bienes Raíces (CBR), pues en el nuevo código la primera situación que se genera es la obligación de inscripción en el CBR. Para ello, hay una obligación de 18 meses con el riesgo y consecuencia de caducidad o sea quiénes no realicen la inscripción pueden perder su derecho”. Continúa Farías, diciendo que esa es la primera obligación; la segunda, es que ese derecho ya inscrito en el CBR se debe registrar en el Catastro Público de Aguas de la Dirección General de Aguas (DGA), teniendo plazo hasta el 6 de octubre del 2023, de no hacerlo se cursarán multas de 51 a 100 UTM, las que pueden incrementarse en el tiempo. Pero, se puntualiza que existen plazos mayores para agricultores de categoría Indap. Por su parte, para quienes tengan derechos ya asignados, deben realizar la inscripción en el CBR y realizar la inscripción online en el Registro Público de Aguas en el plazo definido, lo que no tiene costo. Ahora, de no tener el registro del Conservador, se debe solicitar nuevamente, lo que tiene un costo asociado al mismo Organismo. El segundo nivel es para quienes no tengan los Derechos de Aguas vigentes, no estén regularizados. Para ello, el plazo será hasta el 6 de abril de 2027, de no estar a tiempo, los derechos de aguas caducan. Finalmente, dentro de muchas otras modificaciones, un tercer nivel tiene que ver con la construcción de las obras de captación suficientes para ejercer el 100% de los Derechos. Por eso, es necesario que este proceso se realice, de no ser así pueden caducar los derechos y tener pago de patente por no uso. En paralelo, en el catastro de Registro de Propiedad del CBR de las aguas, deben inscribirse las transferencias, no pudiendo transferir nuevos derechos a partir de abril del 2027. En el caso del río Longaví, las obras de captación son suficientes para la ejercer el 100% del derecho. Hay que definir que estén inscritas, además hay recursos que promueven y apoyan a los regantes para mejorar infraestructura, se puntualizó desde la JVRL. El paso a paso de un regante Lo primero, es revisar los títulos de dominio de las aguas. Luego, revisar si esos Derechos de Aguas están en el Catastro Públicos de la DGA, de no estarlo, es relativamente sencillo solucionarlo. La asesoría legal no es obligatoria, pero se recomienda que un profesional del área pueda revisar los títulos y cada situación en particular.


Castilla y León notifica 379 nuevos casos y 10 muertes más por Covid-19\nmartes, 15 de diciembre de 2020, 14:09 h (CET)\nCastilla y León notificó este martes 379 nuevos casos de Covid-19, cifra que supone 248 más que los sumados ayer, y, de ellos, 268 tienen diagnóstico el día previo, 141 más. Además, sumó otras 10 muertes como consecuencia de la infección, cuatro menos.\nSegún el último informe del Ejecutivo presidido por Alfonso Fernández Mañueco, con los nuevos contagios su número acumulado es 133.418 y, de ellos, 126.636 positivos tienen diagnóstico mediante pruebas de infección activa, que incluyen PCR y test de antígenos.\nLas nuevas altas ascienden a 79, lo que sitúa el total en 18.817 pacientes recuperados, mientras que, con los diez nuevos decesos en el ámbito hospitalario, el total de víctimas mortales en su red de hospitales asciende a 3.994.\nLos brotes activos actualmente en el conjunto de la comunidad son 258 y los casos positivos a ellos vinculados, 3.356.


Justicia climática y justicia social: un mismo combate contra el capitalismo global | esther vivas\n04/10/2010 at 08:35\nLa pasada Cumbre Mundial del clima de Copenhague terminó con un sonoro fiasco superior al fracaso ya anunciado. Los hipermediatizados líderes mundiales, una vez más, mostraron su incapacidad congénita para afrontar no sólo el cambio climático, sino también los principales problemas de la humanidad. El texto adoptado como acuerdo en Copenhague es un verdadero documento sin sustancia cuya única función es, en palabras de uno de los activistas y especialistas en cambio climático más reconocidos, Daniel Tanuro (2009): “hacer creer que hay piloto en el avión. Pero no hay piloto. O más bien, el único piloto es automático: es la carrera por el beneficio de los grupos capitalistas lanzados a la guerra de la competencia por los mercados mundiales”.\nLa vacuidad de las propuestas de los gobiernos contrastó con la claridad de las de la declaración final del foro alternativo Klima Forum. En ella se señala “la necesidad de avanzar hacia una transición justa y duradera hacia un modelo que garantice el derecho a la vida y a la dignidad de todos los pueblos” y se revindican medidas como: una estrategia clara para la desaparición de los combustibles fósiles en los próximos treinta años; una reducción de los gases a efecto invernadero de los países industrializados de un 40% para el 2020 respecto el nivel de emisiones de 1990; reparaciones y compensaciones de la deuda y los crímenes climáticos cometidos en los países del Sur; creación de un fondo mundial para indemnizar a las víctimas del cambio climático; la prohibición inmediata de la deforestación de los bosques primarios; la oposición a las falsas soluciones tecnocráticas y basadas en la economía de mercado, la energía nuclear y los agrocombustibles; sustituir el sistema de cuotas de emisiones intercambiables por un impuesto justo sobre las emisiones de carbono; o el reemplazo de las actuales instituciones económicas y financieras por otras democráticas.\nLa visión a largo plazo de los manifestantes en Copenhague se contradice vivamente con el trágico inmediatismo de los dirigentes políticos. Curiosamente, cuando el movimiento “antiglobalización” emergió abruptamente en Seattle frente a la Organización Mundial del Comercio, la respuesta inicial del establishment fue denunciarlo como un movimiento incoherente, falto de propuestas y formado por organizaciones con planteamientos contradictorios. Esta crítica fácil nunca fue verdad. Ideas y propuestas no han faltado, como se ha podido comprobar en los múltiples foros sociales realizados. La crisis global mostró ya claramente que si alguien carece de ideas y soluciones, más allá de aferrarse a la conservación del modelo actual, son los principales gobiernos del mundo. Pero Copenhague puso aún más negro sobre blanco esta realidad.\nCopenhague ejemplificó el choque de dos lógicas antagónicas. De un lado, la del beneficio a corto plazo y del tacticismo electoral permanente propios del capital y de la política gestionaria. Del otro lado, la lógica a largo plazo de la defensa de la humanidad y la vida, y el equilibrio de la naturaleza. Una y otra chocan frontalmente y marcan dos destinos alternativos para la humanidad.\nSalvar el clima requiere la adopción de políticas que tocan al corazón del actual modelo de producción, distribución y consumo, y no meros retoques cosméticos superficiales. El cambio climático plantea la necesidad de unir el combate por la justicia climática y por la justicia social, y de huir de las falacias del capitalismo verde y del barniz ecológico a las políticas social-liberales.\nEl capitalismo no puede solventar la crisis ecológica global que él mismo ha creado. Anticapitalismo y justicia climática aparecen entonces directamente entrelazados. Cualquier combate contra el actual modelo económico que no tenga en cuenta la centralidad de la crisis ecológica está estratégicamente desorientada. Y toda perspectiva ecologista desprovista de una orientación anticapitalista, está condenada al fracaso, a servir de coartada de políticas de lavado de imagen, a quedarse en la superficie del problema y puede acabar siendo un instrumento al servicio del marketing verde (Vivas, 2010).\nLa ligazón entre justicia social y justicia climática estuvo presente en las protestas en la capital danesa que fueron las más grandes realizadas hasta ahora en defensa de clima, marcando un cierto renacimiento de las movilizaciones internacionales altermundialistas, de su visibilidad, y de su dimensión disruptiva. La combinación entre los desacuerdos en la cumbre, el caos organizativo, y las protestas callejeras evocaron en cierta forma los “días que conmovieron al mundo” justo diez años antes en Seattle.\nLa movilización para ambas citas tuvo, sin embargo, una lógica diferente. En Seattle se buscaba bloquear las políticas de una institución cuya legitimidad era contestada. En Copenhague, por el contrario, se intentaba forzar la adopción de medidas reales frente al cambio climático. Pero detrás subyacía la misma preocupación: la imperiosa necesidad de un cambio de modelo.\nCochabamba: hacia un movimiento global contra el cambio climático\nEl éxito de las movilizaciones en la contra-cumbre de Copenhague, sin embargo, no puede esconder la debilidad general de las protestas descentralizadas en el resto del mundo, con algunas excepciones como Londres.\nLa convocatoria de la Cumbre Mundial de los Pueblos sobre el Cambio Climático y los Derechos de la Madre Tierra en Cochabamba (19-22 de abril), que reunió a más de 30.000 mil activistas, campesinos, ecologistas y expertos de todo el mundo, ha sido un paso en la construcción de un movimiento global frente al cambio climático. Impulsada por el gobierno de Evo Morales, como consecuencia del fracaso de Copenhague, ha permitido un punto de encuentro, discusión y acción hasta ahora de magnitud inédita frente al cambio climático. El papel del gobierno boliviano en la convocatoria de la iniciativa de Cochabamba, igual que su actitud combativa en Copenhague, ha sido un aspecto que hay que valorar positivamente en términos de su compromiso frente al cambio climático, si bien esto no debería hacernos olvidar sus contradicciones en este terreno derivadas de su política energética y la explotación de los recursos naturales.\nOrganizada en 17 mesas de trabajo la cumbre permitió discusiones temáticas sectoriales en varios terrenos como: Agricultura y soberanía alimentaria, Tribunal de Justicia Climática, Causas estructurales del cambio climático, Mercado de Carbono, Protocolo de Kioto…En el marco de la cumbre tuvo lugar también una Asamblea de los Pueblos Indígenas y una Asamblea de los movimientos sociales, orientada a la articulación de las movilizaciones antes la próxima Cumbre oficial de Cancún a finales de 2010. Entre las propuestas aprobadas en Cochabamba están la creación de un Tribunal Internacional para juzgar los crímenes climáticos y ambientales y la organización de un referéndum mundial en defensa de la Madre Tierra y contra el actual modelo ambiental y socialmente destructor. La declaración final, el Acuerdo de los Pueblos (2010), constituye un buen documento a favor de un verdadero movimiento por la justicia climática y social, aunque como señalan Invernizzi y Tanuro (2010), contiene algunos puntos débiles, en particular respecto a la poca atención que dedica a la denuncia de la responsabilidad del sector energético en el cambio climático, y a una cierta visión “tercermundista” que tiende eximir a los países del Sur de cualquier esfuerzo en la lucha contra el cambio climático (esfuerzo que, claro está, debe ser menor que el de los países desarrollados).\nLa cumbre de Cochabamba ha puesto también de manifiesto la importancia de los pueblos indígenas (como ya quedó patente en el Foro Social Mundial de Belem en enero de 2009) en la lucha contra el cambio climático. El movimiento altermundialista y por la justicia climática debe integrar parte de las propuestas de los pueblos originarios, sobre la “pachamama”, la “madre tierra”, y la defensa del “buen vivir” que plantean nuevas formas de relación entre humanidad y naturaleza opuestas a la mercantilización de la vida y el planeta. No se trata sin embargo de caer en romanticismos o idealizaciones del movimiento indígena, sino integrar parte de y comprender sus propuestas buscando un diálogo crítico entre movimiento indígena, ecologismo y pensamiento socialista.\nEl reto ahora es articular un verdadero movimiento global contra el cambio climático, ligado a la dinámica del movimiento altermundialista, arraigado localmente, capaz de movilizarse coordinadamente en momentos clave durante las contra-cumbres pero también de forma descentralizada por todo el planeta. Una cuestión estratégica central, en términos de generar un movimiento con amplia base social, es buscar alianzas entre ecologismo y sindicalismo, en favor de una perspectiva integrada que una crisis social y crisis ecológica.\nLa toma de conciencia de la gravedad del cambio climático está ya muy extendida, pero la variable fundamental para conseguir un cambio de rumbo es su cristalización en organización y acción colectiva siguiendo la estela de las calles de Copenhague y Cochabamba, de donde emergió un mensaje muy claro: para que no cambie el clima, hay que cambiar el sistema y el mundo.\nAcuerdo de los Pueblos (Cochabamba, 22 de abril de 2010) disponible en: http://cmpcc.org/2010/04/24/acuerdo-de-los-pueblos/#more-1757\nDeclaración de los Pueblos en KlimaForum: cambiemos el sistema, no el clima (2009). Disponible en: http://www.choike.org/2009/esp/informes/7569.html\nInvernizzi, S y Tanuro, D (2010) “Sommet des peuples de Cochabamba : Quelques commentaires critiques sur la déclaration finale” disponible en: http://www.europe-solidaire.org/spip.php?article17300\nTanuro, D (2009) “Derrota en la cumbre, victoria en la base” disponible en: http://www.vientosur.info/articulosweb/noticia/index.php?x=2680\nVivas, E (2010) “Anticapitalismo y justicia climática” disponible en: https://esthervivas.wordpress.com/2010/03/23/anticapitalismo-y-justicia-climatica\n*Josep Maria Antentas es profesor del Departamento de Sociología de la UAB y miembro del Centre d’Estudis Sociològics sobre la Vida Quotidiana i el Treball (QUIT). Pertenece a la redacción de la revista Viento Sur (www.vientosur.info). Esther Vivas es miembro del Centre d’Estudis sobre Moviments Socials (CEMS) de la UPF y de la redacción de la revista Viento Sur (www.vientosur.info).\nÈxit de la 2a Jornada de les Cooperatives de Sants\tDes de baix i a l’esquerra


Fernando Arrabal | ePubGratis\nBaal Babilonia es una obra de inspiración autobiográfica. El niño de Arrabal no entiende, pero observa con lucidez y se da cuenta de los intentos adultos por enseñarle el tabú y la autocensura, a través de una enseñanza dogmática y tautológica. El título se refiere al pecado a castigar, como en la biblia judía. Si el padre es Baal, el narrador es la simiente de un ser maldito. La observación realista implacable del niño, ni...


Nicolás Siri: "Es un sueño hecho realidad; se está dando todo" - Ovación - 20/03/2021 - EL PAÍS Uruguay\nNicolás Siri: "Es un sueño hecho realidad; se está dando todo"\nEl jovencito delantero de Danubio contó que faltó al Liceo para poder jugar el partido contra Boston River en el que marcó un estupendo hat-trick. \nEl jovencito delantero de Danubio contó que faltó al Liceo para poder jugar el partido contra Boston River en el que marcó un estupendo hat-trick.\nJuan Manuel Siri, la grata sorpresa de Danubio. FOTO: Juan Manuel Ramos.\nNicolás Siri se puso a Danubio al hombro con cuatro goles en los últimos dos partidos y viene siendo la grata revelación del Torneo Clausura. Como si no le pesaran los 16 años que tiene, ha demostrado estar a la altura de las circunstancias. Este viernes fue la clave de la goleada de los franjeados frente a Boston River 5-1 en el Estadio Centenario.\n"Estoy muy contento, es un sueño hecho realidad. Por suerte se está dando todo. Fue la primera vez que jugué en el Centenario, la verdad que es un sueño todo", comenzó diciendo en la entrevista que le realizó el programa Hora 25, de Radio Oriental 770 AM.\n"Siempre intento disfrutar, espero seguir así. El partido empezó bravo con ese penal que me parece que fue afuera del área, estuvo muy bien Ichazo que lo atajó y después se dio todo redondo", agregó el goleador franjeado.\nNicolás Siri señaló que "estamos en un momento delicado, pero necesitamos encarar con lo mejor que tenemos, jugando al fútbol y haciendo lo que sabemos hacer. Vamos a seguir dando pelea hasta lo último".\nNicolás Siri intenta irse en velocidad ante Carlos Valdez. Foto: Juan Manuel Ramos\nEl atacante que en abril cumplirá los 17 años se convirtió en el futbolista más joven en anotar un hat-trick en la historia del Campeonato Uruguayo, con el plus que lo hizo de manera perfecta: uno de cabeza, otro de derecha y otro de zurda. "Recién me entero de ese dato, je, muy feliz. En mi familia me felicitaron todos, no lo podían creer y obviamente estaban todos muy contentos".\nSiri está estudiando por las noches y este viernes faltó a clases por obvias razones. "Tenía Liceo y no fui. Por el fútbol hubo que faltar, je. Tenía inglés y filosofía. Voy todos los días de noche. Estoy en Quinto Biológico y después haría Sexto Medicina".\n"El utilero de Boston River no me quería dar la pelota. Después intervinieron el técnico de ellos y el 'Hormiga' Valdez y me la dieron. No sé bien por qué era, dijo que era muy cara o algo de eso", contó sobre el particular episodio en el que tras marcar los tres goles no le querían dar la pelota.\nNicolás Siri con la pelota que se llevó por su hat-trick. Foto: Juan Manuel Ramos\n"Creo que el mejor gol de los tres fue el que la piqué de zurda. Como mi hermano siempre jorobamos con hacer un gol así, picándola, y siempre se la dejaba en las manos al arquero. Justo había estado mirando antes del partido un gol de Mbappé de esa forma y me lo hizo recordar cuando lo metí", contó.\nEl atacante tiene contrato con Danubio hasta 2023. Llegó a los franjeados con 12 años. "Ahora mismo no pienso mucho en el futuro. Quiero terminar el Liceo y con el fútbol, ojalá que se de, que es un sueño que tengo, que es ir a jugar a Europa".\nNicolás es hermano de Enzo Siri, quien es también integrante del plantel de Primera de los franjeados. "Desde siempre estamos los dos en Danubio, yo le sigo los pasos", comentó en Hora 25.\nAunque Danubio sigue muy complicado para obtener la permanencia, los franjeados han logrado cambiar la cara que venían mostrando. Al respecto, Siri comentó que "nos damos cuenta y estamos intentando dejar la mejor imagen posible".\nNicolás Siri: la nueva joya de Danubio que sigue los pasos de Ruben Sosa y RecobaBy Daniel Rosa\nNicolás Siri: la nueva joya de Danubio que sigue los pasos de Ruben Sosa y Recoba\nLiverpool no mira para el costado, va al frente contra NacionalBy Juan Pablo Romero


Annihilation: Transformarse y morir – If you need me, whistle!\nAlex Garland ya nos demostró en la notable Ex Machina que le interesa mucho más plantear preguntas que respuestas y su último film no solo lo confirma, sino que se encuadra dentro de la ciencia ficción más ambiciosa y estimulante: la de vocación filosófica-humanista-existencial o aquella que se sirve de la sci-fi como mero vehículo para explorar, definir y cuestionar la naturaleza humana. Annihilation peca de ambiciosa, de querer abarcar muchas y complejísimas cuestiones diferentes de forma satisfactoria y de confiar en exceso en la complicidad del/a espectador/a, pero si se entra en su juego el resultado acaba siendo más que satisfactorio.\nGarland, basándose en el bestseller homónimo de Jeff VanderMeer (que, por ahora, poc@s han leído y casi nadie puede comparar con el film, al menos por estos lares), nos sumerge en Área X o The Shimmer, una zona con presencia extraterrestre en continua expansión que resulta letal, terrorífica y fascinante, a partes iguales, para tod@s quienes se adentren en ella. La presencia militar ha fallado (ejem) en su afán exploratorio y el siguiente grupo de suicidas valientes lo componen 5 científicas (¡viva el empowerment femenino!) de las cuales una, la bióloga (no nuestra Ana Obregón, sino nuestra Natalie Portman), resulta una especie de dos por uno, ya que posee formación militar previa.\nLe compramos a su director los objetivos de la misión (¿para qué adentrarse progresivamente cuando se puede ir directa a la boca del lobo, o el faro, en este caso?), el hecho de que no lleven la protección adecuada (hello, trajes de aislamiento!), que pierdan con tanta facilidad el sentido del tiempo en pleno siglo XXI, que el único personaje bien definido que conozcamos (y con el que empaticemos) sea el de Portman (salvo, tal vez, el de su marido, Oscar Isaac) o una tramposa escena gore que solo puede justificarse para aterrar y poner en el mood deseado al/a espectador/a. Y se lo compramos porque Annihilation es tan absorbente, apasionante y malrollera, que un@ entiende desde el principio que esa inmersión en The Shimmer es como una de esas zonas de la galaxia en la que predomina el lado oscuro y que, como Luke, solo hallaremos lo que llevemos dentro de nosotr@s mism@s.\nY si el film ya nos tenía en sus garras por su inquietantísima atmósfera, sus muchos interrogantes y su deslumbrante puesta en escena y belleza visual (¡que crimen cinematográfico no habernos dado ni la oportunidad de poderla ver en pantalla grande!), es en su apabullante tramo final cuando arriesga, muestra sus cartas y gana, demostrando una desarmante profundidad y calado y convirtiéndose en un instantáneo título de culto.\nInterpretación personal e intransferible de The Shimmer y del final\nAnnihilation nos habla, entre otras cosas, de la continua transformación tanto física como psicológica a la que, como organismos vivos, estamos expuest@s. The Shimmer vendría a ser una metáfora magnificada del cambio, el cual, en si mismo, no tiene ninguna intencionalidad moral, no es ni bueno, ni malo, solo catalizador, diferente. Aterra porque supone una pérdida o pequeña muerte de lo que somos, pero en última instancia somos nosotr@s, nuestra propia naturaleza, lo que determina el grado de esa pequeña o gran transformación o aniquilación de nosotr@s mism@s.\nLena ya no es completamente humana debido a su ADN contaminado, mientras que Kane es un clon extraterrestre con cierta consciencia humana. En principio, eso no es ni esperanzador ni peligroso. Ambos seguirán transformándose y nadie sabe qué consecuencias puede traer para ellos o para la humanidad.\nAunque tal vez la cuestión más apasionante por menos tratada o novedosa que nos plantea el film, es la capacidad toxica que como seres humanos tenemos para autodestruirnos (o para ser un cáncer de nosotr@s mism@s). Casi siempre se nos ha mostrado la autodestrucción desde un punto de vista físico, mediante unos malos hábitos y dieta o la adicción a alguna sustancia, pero casi nunca se ha tratado nuestra potencialidad suicida desde un punto de vista psicológico. Todos los personajes del film buscan castigo, daño o directamente la muerte: por sentimiento de culpa, desesperanza, amargura, soledad, desamor, etc. E inconscientemente persiguen ese masoca objetivo mediante acciones y pensamientos tóxicos. Y esto es lo más terrorífico del film: bucear en ti mism@ y ver las raíces de tu propia aniquilación, constatar que no hay ningún peligro más letal que las enfermedades que puedes atraer a tu vida mediante el mal uso neurótico de tu mente.\nCríticas, Filias, Una psicóloga en la butaca


Grupo Mr ofrece servicios Contables en linea para que pueda realizar sus tramites de manera rápida, segura y sencilla, tales como:\nBalance Personal Desde $10 o tasa/día\nCertificatorio de Ingresos Desde $10 o tasa/día\nBalance Mancomunado Desde $15 o tasa/día\nDeclaración ISLR Persona Natural $7 o tasa/día\nInventario de Apertura Desde $15 o tasa/día\nEstados Financieros P.J $15 o Tasa/día\nContabilidad Básica F.P $40 o tasa/día\nContabilidad Básica P.J Desde $50 o tasa/día\nDiseño de pagina Web (solicitar presupuesto)\nPara realizar tus solicitudes bancarias o tramites gubernamentales, tales como:\nCrédito para vehículos.\nInscripción en el SNC.\nTramites ante el Registro Mercantil.\nConstitución de empresas- Compañías Anónimas.\nPara solicitar algunos de los servicios aquí prestados dirigirte a la sección especifica y rellena el formulario correspondiente, o dirigirte a la zona de CONTACTO y solicita un presupuesto o realiza todas las preguntas necesarias.\nTodo los estados financieros vendrán elaborados en su hoja de seguridad, debidamente visados y sellados por el colegio de Contadores Públicos del Estado Miranda, firmados por un contador Publico colegiado.\nUsted puede estar tranquilo, toda la información suministrada por nuestro clientes se maneja de forma confidencial y segura, 100% privacidad.\nLos servicios contables que se prestan en este sitio Web están basados en las Normas internacional de información financiera VEN NIF, la NISR- 4410, NISR- 4400, NITR- 2410, NITR 2400, la norma internacional sobre atestiguamiento NITA 3000, y la (SECP-6) Normas interprofesionales para el ejercicio de la función de Comisario.\nLa SECP-5 ha sido derogada.\n*Todos los Balances Personales y Certificaciones de Ingresos serán Visados sin excepción así como todos los estados financieros, cumpliendo con el articulo No. 2 del reglamento de visado de estados financieros y otras actuaciones del Contador Público.


Cómo se Fabrica un Piso de Ingeniería - Woodgrass Pisos de Bambú\nUn piso de madera de ingeniería es un piso que es fabricado con varias capas de plywood. El plywood, es decir, el contrachapado, igualmente conocido como triplay (madera terciada, multilaminado y plywood) es un tablero elaborado con finas chapas de madera reforzada que son pegadas con las fibras transversalmente una sobre la otra con resinas sintéticas mediante una fuerte presión y calor. Esta técnica mejora notablemente la estabilidad dimensional del tablero obtenido con respecto a la de la madera maciza, configurando un material más dinámico, fuerte y sólido que una pieza de madera sólida. Con esta técnica, es menos susceptible a sufrir cambios por temperatura o humedad y gracias a la protección aplicada en fábrica (su barniz final), puede durar hasta 25 años en uso residencial y 10 años en uso comercial sin complicaciones, otorgando al cliente diferentes tipos de acabados, colores y diseños.\nEl piso de ingeniería, ya viene con su acabado terminado y listo de fábrica, esto permite que se instale más rápido y se pueda usar de inmediato, de igual forma, provee diferentes tipos de acabado final según sea la elección del cliente:\nCepillado profundo o de menor profundidad\nCon el relieve natural de la veta\nDefinitivamente, los pisos sólidos de madera han perdido posición frente a los pisos de ingeniería por privilegiar un uso “más ecológico” de la madera. Esto se logra con utilizar la menor cantidad de madera por cada sistema, logrando contribuir menor tala y un uso más sustentable del bosque y sus especies nativas. Los pisos de ingeniería tienen una capa noble que va desde 1mm hasta 4mm de espesor de maderas nobles (Nogal, Roble, Encino, Jatoba); maderas que tienen un proceso de crecimiento más lento.\nEl plywood se conforma de maderas de rápido crecimiento o HDF. Con esta fabricación los pisos de ingeniería entran en la categoría Leed. Los certificados asociados a estos pisos son Blue Angel (Europa) y FSC (América). Su estructura está compuesta de tres listones de madera no noble. Playma, según Aguilera, no utiliza tríplex ni MDF. La primera capa es de chanul, bambú o la veta preferida por el cliente. Esta composición permite tener un piso muy tolerable a la absorción de la humedad.\nLa madera traída de Esmeraldas y de la Amazonía pasa por un proceso de secado y curado en bodegas especiales. Luego ingresa a la máquina de cepillado, de donde los tablones salen lisos. La canteadora y la laminadora dejan las láminas del espesor requerido (4 a 5 mm). Las láminas de madera se unen a las de tríplex mediante una goma con aditivos especiales. La prensa afirma más esta unión. El proceso termina con el pulido y el corte preciso del machihembrado, que sirve para las uniones.\nOtra particularidad importante es que estos pisos están pre-acabados, es decir, que de fábrica ya vienen con una protección a la chapa a través de sustratos como el óxido de aluminio que protegen al piso del uso rudo y le dan un terminado satinado o mate según sea el caso. Con esto se evita usar químicos, barnices, lijas entre otros elementos, etc. Tienen una garantía de fábrica según cada marca.\nSe realiza con máquinas diseñadas para su producción, que funcionan como sierras de cinta que realizan cortes extremadamente finos y exactos para evitar desperdicios y esto se convierte a un aprovechamiento superior en volumen de la materia prima.\nÉsta debe estar perfectamente aserrada, se colocan correctamente para un pre secado al ambiente de la madera natural, esto hace que se mejoré el comportamiento de la madera ya instalada.\nEste proceso se realiza con cámaras de secado computarizadas, lo que garantiza un secado forzado y homogéneo de toda la madera en un tiempo mínimo, con este paso se logra bajar la humedad al porcentaje requerido por las normas y humedades relativas donde el piso va a ser instalado, certificando así la durabilidad y resistencia.\nUna vez que se seca la madera, se inicia con su proceso de trasformación, y esto se alcanza con las máquinas que mediante sus cuchillas van quitando todo tipo de residuos y a la vez van uniformando en medidas de espesor, largo y ancho. Obteniendo un subproducto ya definido.\nMaquinado Fino y de Precisión:\nPosteriormente se procede al corte de las láminas, para después pasar a las prensas de alto tonelaje garantizando así la permanencia y estructura del piso ya conformado por las 3 capas. Los tablones están listos para ser moldeados, es decir, definir en un extremo el macho y en el otro la hembra, que logran formar la unión entre piezas.\nUna vez machiembrado a lo largo se tienen que moldear las testas o cabezas de la duela, esto es imprescindible para la instalación del piso por que logra mantener el soporte de unas con las otras por los 4 lados.\nLijado y Barnizado:\nYa concluido el proceso de ensamblaje y moldeado procedemos al lijado de nuestro producto, para este proceso se ocupan máquinas lijadoras computarizadas que logran un lijado especial y acorde a la necesidad que exige la calidad del producto final. Posteriormente este entra en el proceso de barnizado, con barnices amigables con el medio ambiente.\nAgenda tu cita al teléfono: 55 5358 7918


Cómo visitar la catedral St Giles (Edimburgo): horarios | Viajar a Inglaterra y Escocia\nCatedral de St Giles en Edimburgo\nEn el centro de la ciudad medieval de Edimbugo, en el tramo de High Street de la Royal Mile, encontrarás la catedral de St Giles.\nSu belleza arquitectónica no te va a dejar indiferente, pues se trata de uno de los más destacado monumentos de la capital escocesa.\nDurante tu visita de Edimburgo te será fácil encontrar la catedral de St Giles ya que se sitúa justo en la zona más turística de esta muy bonita ciudad medieval.\nLa catedral de St Giles, también conocida como la High Kirk de Edimburgo, es posiblemente el edificio religioso más importante de Escocia.\nCuriosidades historia de la catedral de Edimburgo\nQué ver en la visita de la catedral de St Giles en Edimburgo\nCapilla Orden del Cardo en catedral St Giles de Edimburgo\nVidrieras en catedral de St Giles de Edimburgo\nHorarios visita catedral St Giles\nFechas y horarios Conciertos en catedral de Edimburgo\nA destacar un hecho histórico acontecido entre sus muros cuando el predicador John Knox fundó la iglesia presbiteriana escocesa.\nEl origen de la catedral de St Giles de Edimburgo se remonta al año 854, cuando en el lugar que ocupa se estableció una pequeña parroquia, hasta que en el año 1120 se construyó una nueva iglesia.\nPosteriormente, en 1243 la iglesia adquirió el nombre de St Giles, un ermitaño francés que vivió en el siglo VII y que se convirtió en el patrón de la ciudad de Edimburgo.\nEstatua del Duque de Bucceluch en la catedral de St Giles en Edimburgo\nEn 1385 la iglesia fue semi-destruida por un incendio, pero se reconstruyó con rapidez.\nDurante los años sucesivos se fueron añadiendo numerosas capillas de forma que a mediados del siglo XVI la iglesia tenía hasta 50 altares.\nFue en el año 1495 cuando se levantó su torre central, con la característica cúpula en forma de corona.\nY ya en el año 1559 el citado John Knox dio en St Giles el primer sermón de la Reforma, el cual daría paso a la creación de la iglesia presbiteriana escocesa.\nAños después, en 1635, se nombró el primer obispo de la nueva diócesis de Edimburgo, y St Giles pasó a ser una catedral.\nFinalmente, durante el siglo XIX la catedral de St Giles, ante el estado de deterioro que sufría, tuvo numerosas restauraciones.\nAltar mayor de la catedral de St Giles en Edimburgo en Escocia\nSi al atardecer bajas paseando por la Royal Mile desde el Castillo de Edimburgo, seguro que quedarás impresionado por la belleza de la fachada de la catedral de St Giles.\nAdemás desde ahí podrás apreciar su peculiar torre con su pico en forma de corona.\nLa bonita fachada oeste está orientada a la misma plaza donde se ubica el antiguo edificio del Parlamento escocés, y delante de la misma verás la estatua del Duque de Bucceluch.\nPero es quizás en la visita a su interior donde el estilo gótico de la Catedral de St Giles te resultará más sorprendente.\nVidrieras en la catedral de St Giles en Edimburgo en Escocia\nEn dicho interior sobre todo destaca la espectacular Capilla de la Orden del Cardo, sin duda, el rincón más bonito del edificio catedralicio.\nPero, ¿qué es la Orden del Cardo?\nSe trata de una orden de caballeros escoceses cuya fundación parece que se remonta a principios del siglo IX, si bien sus normas actuales se remontan a 1687 cuando fueron establecidas por el rey Jacobo II de Escocia.\n¿Y dónde se puede ver la capilla en la catedral de Edimburgo?\nSe encuentra en un rincón algo escondido por lo que debes de fijarte bien para no perderte el considerado como el rincón más importante de la catedral.\nSegún avanzas por la nave lateral derecha de la catedral hacia el presbiterio, la Capilla de la Orden del Cardo la encontrarás al fondo de la citada nave, a la derecha.\nCapilla del Cardo en la catedral St Giles de Edimburgo\nDesde que fue fundada esta orden de caballería en la Edad Media, ser nombrado miembro de la misma por el Rey o la Reina era (y sigue siendo…) el mayor honor que hay en Escocia.\nLa Orden del Cardo tuvo inicialmente su propia capilla en la Abadía del Palacio de Holyroodhouse.\nPero sólo un año después fue saqueada por la muchedumbre como reacción a la declaración de lealtad del rey a la iglesia católica, por lo que durante 200 años la orden no tuvo capilla propia.\nFinalmente, a principios del pasado siglo XX se inició la construcción de una capilla en la Catedral de St Giles, la cual se terminó en el año 1911.\nCuando entres en esta pequeña capilla, lo aconsejable es, tras dar un primer vistazo, sentarte en uno de los 16 asientos de los miembros de la orden para poder disfrutar bien de los distintos rincones de la misma.\nEn la rectangular Capilla de la Orden del Cardo podrás ver la recargada decoración de los asientos de madera, con sus doseles y toda la escenografía heráldica y religiosa, con inevitables toques escoceses, como ángeles tocando las gaitas.\nAdemás de los 16 asientos de los caballeros de la orden, los cuales siguen siendo nombrados por la Reina de Inglaterra, verás los dos asientos reservados para la Reina y el Rey presidiendo la pequeña sala, así como el asiento que ocupa el soberano de la orden.\nEn tu visita no debes dejar de levantar la vista para ver las bellas cristaleras, así como el techo que cubre la capilla con formas completamente nervadas.\nA destacar también en esta catedral sus bellas y coloridas vidrieras de estilo gótico, las cuales son relativamente modernas.\nAquí te puedes apuntar a una visita guiada por Edimburgo, con guía en español y tres horas de duración, la cual te servirá como interesante introducción para tu posterior visita de la capital escocesa\nLas vidrieras que actualmente podemos contemplar en la catedral de St Giles de Edimburgo han sido instaladas en sucesivas remodelaciones durante los siglos XIX y XX, por lo que no verás ninguna vidriera que se remonte a la época medieval.\nLa vidriera más destacada es la conocida como Burns Window, la cual encuentras en la fachada principal orientada al oeste, y por la que accederás a visitar la catedral.\nEsta vidriera fue un encargo realizado en el año 1985 a un artista islandés, quien realizó un diseño semi-abstracto basado en los temas del poeta escocés Robert Burns.\nCapilla en la catedral de St Giles en Edimburgo en Escocia\nEl horario para visitar la catedral de St Giles es, de de lunes a viernes, de 10 a 18 horas, los sábados, de 9 a 17 horas, y los domingos, de 13 a 17 horas.\nTe puedes apuntar a visitas guiadas por el tejado de la catedral, las cuales en condiciones normales se llevan a cabo los sábados de 10,30 a 16 horas, y los domingos de 13,30 a 16 horas, con un precio de 6 libras.\nTambién tienes visitas guiadas gratis por la catedral de Edimburgo, en condiciones normales, todos los días a las 10,30 horas y las 14.30 horas, con una duración de media hora.\nSi tienes interés en hacer coincidir tu visita con algún concierto de música, debes saber que en la catedral suele haber conciertos de órgano y del coro de la catedral.\nPórtico de la catedral de St Giles en Edimburgo\nAquí tienes la información sobre el programa y horarios de conciertos en la catedral de St Giles.\nY si tienes suerte, la visita puede coincidir con un concierto de música celta, tal como tuve ocasión de disfrutar durante mi visita.\nCategorías: Edimburgo | Etiquetas: arquitectura normanda, catedrales, fotos, imagenes, royal mile, st giles, turismo, viajar, viajes, vidrieras\n6 respuestas a “Catedral de St Giles, la gran iglesia de Escocia en la Royal Mile de Edimburgo”\n22 enero 2011 a las 12:09 am\nDESDE TU PUNTO DE VISTA, ES MAGNIFICO.\nTU INFORMACIÓN TIENE UNA BELLEZA SIN LIMITES.\ngloria mompó dice:\n16 julio 2013 a las 12:32 pm\nMuy buena la página, con información útil y fotos bien elegidas….pero fue no lleva tilde.\n16 julio 2013 a las 6:35 pm\nGracias, Gloria, tienes razón, caigo demasiadas veces en ese error. Trataré de corregirlo y ser más cuidadoso 🙂


El técnico Miguel Mosquera dice que en la época de las grandes fiestas universitarias era habitual la liberación de personas que se quedan encerradas en ascensores // "Lo de la escotilla en el techo sale sólo en las películas", dice\nEl técnico de ascensores de Enor, Miguel Mosquera - FOTO: J.E.\nEl técnico Miguel Mosquera abre la puerta de un inmueble en el que está trabajando. Lleva a cabo la habitual labor de mantenimiento de un ascensor instalado por su compañía (Enor) en un inmueble del barrio de Restollal, en Compostela. "Lo primero que preguntas cuando empiezas a trabajar en esto es dónde y cómo se puede abrir la trampilla del techo", dice. "Pues no existe", sentencia. Así que lo de tratar de salir por el techo de un ascensor es una tarea inútil. "No es como en las películas. Esas escotillas de evacuación sólo se dan en elevadores muy concretos, los de los barcos y ascensores de mucho recorrido. ¿Adónde vas a ir desde el techo de un ascensor?".\nMiguel Calvo cuenta alguna experiencia cómica. "En una ocasión liberé una cabina para cuatro en el que había siete personas y una guitarra, y no me digas cómo, que la guitarra estaba sonando. Aquí en Santiago era muy habitual salir para una intervención en días de fiesta universitaria".\nEl técnico muestra el proceso de apertura manual del ascensor. "En la actualidad estos aparatos sólo abren las puertas una vez que están a la altura, nivelados con la zona de embarque". En este caso, una vez que manipula con sus llaves maestras, el techo del elevador aparece a ras de planta y permite contemplar el mecanismo que mueve el aparato. "Como se puede ver hay unas guías, es similar a la vía de un tren, por ahí va circulando la cabina y los contrapesos". Sus compañeros de empresa Miguel Calvo y Juan Carlos Sotelino explican que hay muchos tipos de ascensor. "Está el mecánico como este y el hidráulico, donde la cabina va apoyada sobre una base que lo impulsa. También existen ascensores que generan energía, con acumuladores que impiden que el ascensor se quede parado en caso de fallo eléctrico. Los hay que funcionan únicamente con paneles solares como fuente, un modelo como este está en funcionamiento en nuestra fábrica en Vigo. Es el único en Galicia. La energía que genera un ascensor se reutiliza para el propio aparato o se reparte para la comunidad de vecinos, si es el caso".\nMosquera señala las distintas partes del techo del ascensor. Describe el proceso apertura, cierre y seguridad de la puerta. "Si la hoja de la puerta toca con un obstáculo este resorte se activa y se inicia el mecanismo reapertura. Cuando la hoja toca esta pieza, la puerta se bloquea y no se puede abrir", describe. La inteligencia tecnológica del del ascensor garantiza total seguridad. "Se pueden hacer modelos combinados entre dos o más ascensores para optimizar su eficiencia energética", comentan. A pesar de todas estas medidas sigue surgiendo de cuando en vez algún accidente. "He tenido dos casos con animales. Por despiste se deja la correa fuera y el animal dentro, o al revés. En ambos casos los animales salieron ilesos porque el ascensor se para al verse forzado y porque la correa rompió. El susto que tenían tantos animales como dueños era grande", recuerda.\nEl técnico comenta que la tecnología de los ascensores ha evolucionado muchísimo en las más de docena de años que lleva en el sector. "Hoy en día hay verdaderos ingenios mecánicos. Por ejemplo, ya casi no existen los cuartos de máquinas. Los cables de acero son cintas de goma con filamentos". Esta compañía ha montado aparatos capaces de desplazarse a dos con cinco metros por segundo. "La media de un ascensor estándar es de un metro por segundo", comentan. Los ascensores más rápidos del mundo alcanzan velocidades espectaculares que pueden llegar a los 65 km/h (18 metros por segundo).\nA partir de los años 90 la ley marcó una normativa muy estricta de seguridad. "Ahora ya no se ven estos ascensores que se cerraba la puerta y veías pasar la entreplanta y la puerta. Si lo pensamos es una locura". En caso de un accidente o bloqueo del elevador, los servicios de estas empresas están siempre de guardia. "Las intervenciones dependen mucho de si hay cortes, de luz, que suele ser cuando hay más avisos. Por ejemplo, la pasada semana por el tema del temporal. Siempre hay técnicos de guardia para intervenir a la hora que sea".\nEn cuanto al montaje Miguel relata sus experiencias. "Cuando se inicia el proceso puede imponerte un poco. Se trabaja con una grúa especial y con ella se va montando los railes que guiarán al ascensor". El técnico resta importancia al trabajo en altura. "Vas siempre amarrado y además cuando ya se monta el chasis y las puertas la sensación de vacío y altura se termina". Una aparato elevador puede tardar en montarse alrededor de 160 horas.\nEn cuanto a las tareas que realizan siguen unas pautas estrictas. "Engrase, revisión y cambio de piezas por desgaste, supervisión de los mecanismos de seguridad". Todo este trabajo se hace por ley, una vez al mes. Luego ya entra la tarea comercial. Las empresas del sector prestan estos servicios de acuerdo a sus planes estratégicos, que pueden incluir los cambios de material en caso de avería grave u otras ventajas.


Administrar colas de WebACD de Webex de Cisco en Cisco Webex Control Hub\n13 de feb. de 2019 | 109 vista(s) | 0 personas pensaron que esto fue útil\nLos administradores del sitio pueden realizar un ajuste fino de las colas de WebACD para maximizar la eficiencia del agente.\nCampos del formulario de entrada\nEn la vista del cliente https://admin.webex.comVete a Serviciosy bajo Reunión, seleccione Sitios.\nElija el sitio de Webex para el que desea cambiar la configuración y, a continuación, haga clic en Configurar sitio.\nBajo Webex Apoyo, ir a la Colas WebACD sección y, a continuación, seleccione Colas de trabajos.\nDesde el Crear una nueva cola para desplegable de la lista, seleccione el servicio para crear una cola para y haga clic en Crear.\nEn Configuración ficha, nombre de la cola y configurar todos los demás. Haga clic en Siguiente en la parte inferior de la página.\nEn Usuarios de ficha, asignar o quitar usuarios a la cola. Haga clic en Siguiente en la parte inferior de la página.\nEn Formulario de inscripción ficha, especifique lo que proporciona información de los usuarios, y si es necesario. Haga clic en Siguiente en la parte inferior de la página.\nEn Enlace de entrada ficha, seleccione un botón que se mostrará cuando la cola está abierta y un botón para mostrar cuando se cierra la cola. Haga clic en Siguiente en la parte inferior de la página.\nEn Reglas de ficha, elegir Sí establecer reglas para la cola. De lo contrario, seleccione No - tal vez más tardey haga clic en Acabado.\nEn la lista, seleccione aplicación o el uso compartido de pantalla, para la exploración compartida de control completo o solo visualización.\nEl tiempo de espera preestablecido es de 2 minutos. Los administradores del sitio pueden introducir un período mayor o menor (desde 1 hasta 99 minutos).\nEl tiempo de espera preestablecido es de 5 minutos. Los administradores del sitio pueden introducir un período mayor o menor (desde 1 hasta 99 minutos). La duración del tiempo establecido también se utiliza como el intervalo de tiempo de espera.\nLa cantidad predeterminada de clientes en espera es 200. Los administradores del sitio pueden introducir un número mayor o menor (desde 50 hasta 999).\nEn el cuadro Asignados a la cola, seleccione un nombre y, luego < Quitar para quitar este usuario de la lista de usuarios asignados a esta cola.\nLos campos que son seleccionados o agregados en la Formulario de inscripción ficha aparecen en los formularios de clientes enviar cuando solicitan asistencia. WebACD ofrece estos campos en la ficha Formulario de entrada:\nWebACD requiere que el cliente proporciona su nombre, Apellido y correo electrónico dirección. Los administradores del sitio ya tenga esta información (y otros detalles) sobre un cliente que se guarda en un perfil. Si se suministra esta información sobre el cliente en el HTML enviado al servidor, estos campos no tienen que mostrarse, y el cliente no tendrá que llenar. Proporcione los parámetros correctos a WebACD.\nLos administradores del sitio también utilizan estos nombres de campo, si se establecen normas para las solicitudes de encaminamiento. Establecer normas para las solicitudes de ruta a agentes específicos que se basan en la información que el cliente proporciona en este formulario. Más tarde, crear informes para realizar un seguimiento de problemas informe de los clientes y la respuesta de los miembros de su organización de apoyo.\nLos administradores del sitio pueden añadir campos a la hoja de inscripción que ayudan al cliente a reducir su problema. Seleccione cómo WebACD muestra estas opciones a los clientes:\nSeleccione el estilo de botón utilizado para el enlace a la ayuda de la página web cuando la cola está abierta.\nSeleccione el estilo de botón usado para el enlace al apoyo de la página web cuando se cierra la cola.\nCopia y pega este código a la Página Web. Este código incluye las imágenes que se seleccionan para los botones.\nPara usar botones con logo o marca de la empresa, los administradores del sitio pueden reemplazar las referencias de archivos de imagen en el código HTML usando nombres de imágenes.\nLos administradores del sitio pueden adaptar la forma de entrada para capturar cualquier información necesaria. Los clientes pueden proporcionar detalles sobre el problema o problemas que se encuentran en un producto o servicio. Formas de mensaje se pueden entonces encaminar a la persona mejor equipada para tomar la llamada.\nEn Nombre de cola columna, seleccione el enlace de la cola para editar.\nEspecificar el tipo de campo y cualquier otra configuración y haga clic en Guardar.\nPara añadir esto....\nUn cuadro de texto que los usuarios pueden utilizar para ingresar una respuesta (hasta 256 caracteres)\nPara añadir cuadros de texto:\nEn Etiqueta de la caja de texto, Introduzca el texto que aparece junto al cuadro.\nEn Tipo, indique si el texto debe aparecer en una línea o en varias líneas.\nEn Ancho, ingrese la cantidad de caracteres.\nCasillas de verificación que los usuarios pueden utilizar para seleccionar una o más respuestas.\n(Opcional) En Etiqueta de grupo..., Introduzca el texto que aparece ante un grupo de casillas de verificación.\nPara agregar más de 9 casillas de verificación, en Agregar, seleccione la cantidad total de casillas de verificación que se crearán.\nJunto a Casilla de verificación..., ingrese un nombre para la casilla.\nPara mostrar las casillas de verificación como seleccionadas, marque Seleccionadas en la lista desplegable.\nRepita los pasos 4 y 5 para cada casilla de verificación que se agregará al formulario.\nBotones de opción que los usuarios pueden utilizar para seleccionar una sola respuesta.\nPara añadir botones de opción:\n(Opcional) En Etiqueta de grupo..., escriba el texto que aparece antes de un grupo de botones.\nPara agregar más de 9 botones de opción, en Agregar, seleccione la cantidad total de botones que se crearán.\nJunto a Opción..., ingrese un nombre para el botón de opciones.\nEn Opción predeterminada, seleccione cuál desea que sea la opción predeterminada.\nUna lista desplegable que los usuarios pueden utilizar para seleccionar una sola respuesta.\nAñadir lista desplegable\nEn Etiqueta..., escriba el texto que aparece antes de un grupo de botones.\nUso el Hasta y Abajo flechas para reorganizar los campos.\nEn Nombre de cola columna, seleccione el enlace de la cola para que crear las reglas de enrutamiento, seleccionadas la Reglas de ficha y luego seleccione Crear nueva regla, o seleccione una regla de una cola existente para editar.\nConfigurar un IF Declaración seleccionando una palabra o frase de la primera lista desplegable. La lista incluye los nombres de los campos que se muestran en el formulario de inscripción (por ejemplo, nombre, apellido, número de teléfono y todos los campos creados por el administrador del sitio).\nSeleccione una condición de la segunda lista desplegable y completar la instrucción "IF" mediante la introducción de texto en el tercer campo. Haga clic en el Más botón para agregar más instrucciones "IF".\nConfigurar el A continuación, asigne a Declaración:\nPara configurar una instrucción de "ELSE IF", haga clic en el Añadir la condición ELSE IF botón y seleccione las condiciones y otros elementos como hiciste las declaraciones de "IF".\nConfigurar todas las declaraciones y condiciones y a continuación, seleccione Guardar.\nLas reglas de asignación distribuyen automáticamente solicitudes de los clientes a determinadas colas. Las colas que se especifican para la recepción de estas solicitudes se llaman "subcolas."\nLos administradores del sitio pueden utilizar los campos de la Reglas de ficha a las peticiones del cliente ruta en particular subcolas.\nEn Nombre de cola columna, seleccione el enlace de la cola para el que desea crear reglas de enrutamiento y seleccione la Reglas de ficha.\nSeleccione Crear nueva regla de asignación, o seleccione Editar para cambiar una regla de asignación existente.\nSeleccione la casilla de verificación Preferencia de reasignación que las solicitudes en una subcola a reasignar a otro si la subcola original no está disponible.\nIntroduzca un número de minutos que una solicitud puede esperar en una subcola, antes de ser reasignado a otro subcola.\nLos administradores del sitio pueden asignar todos (100%) de las solicitudes a una cola o asignar todas las solicitudes en varias colas. Por ejemplo, 30% a una cola, 30% a una segunda cola y 40% a un tercio de la coleta.\nSeleccione la palabra o frase de los nombres de campo que se muestran en el formulario de entrada.\nSeleccione una condición (por ejemplo: contiene, menor que o mayor que).\nIntroduzca texto para completar la instrucción "IF".\nBotón del signo más\nHaga clic en el botón Agregar para agregar más instrucciones "IF". Se ejecutará la primera instrucción "IF" cuyo valor sea "true".\nBotón del signo menos\nPara asignar a un agente específico, escriba la dirección de correo electrónico o seleccione el botón Libreta de direcciones para buscar la dirección.\nEn el caso de un CSR, haga clic en el botón Libreta de direcciones para abrir la página Seleccionar usuarios.\nEn el caso de las colas, haga clic en el botón Libreta de direcciones para abrir la página Seleccionar colas.\nConfigure una instrucción "ELSE IF" haciendo clic en el botón Agregar condición ELSE IF.\nSeleccione las condiciones y otros elementos, tal como en la instrucción "IF" y en las instrucciones "THEN assign to".\nCasilla de verificación de reasignación\nIntroduzca un porcentaje (hasta 100 %) de solicitudes que pueden asignarse a la cola mencionada. Los administradores de sitios pueden asignar el 100 % a una sola cola o dividir la asignación en dos o más colas.\nSeleccione la cola para remitir a los clientes.\nSeleccione la cantidad de agentes presentes en la cola.\nExhibe la descripción de la cola.\nExhibe la cola de Webex Support.\nSe selecciona para seleccionar la cola que eligió.\nSeleccione la ficha correspondiente a la parte de la cola para editar.\nHaga los cambios necesarios y haga clic en Guardar.\nDebe hacer provisioning de enrutamiento gatillo para un Webex sitio con el fin de permitir a terceros distribución de variables.\nBajo Webex Apoyo, ir a la Colas WebACD sección y, a continuación, seleccione Configuración.\nDespués de configurar la Gatillo de enrutamiento configuración, haga clic en Actualización.\nEn Nombre de cola columna, seleccione la Cola de personal enlace.\nEn el Configuración ficha, haga los cambios deseados y haga clic en Guardar.\nEn el Formulario de inscripción ficha, haga los cambios deseados y haga clic en Guardar.


PYN247 - Ozuna se pone a punto para mundial de patinaje artístico\nInicio Deportes Ozuna se pone a punto para mundial de patinaje artístico\nLa patinadora altoparanaense, Laila Ozuna, integrante de la Élite Deportiva Paraguay, relató los planes de preparación de cara al Mundial de Patinaje Artístico que tendrá lugar en Barcelona, España, en el marco de los World Roller Games 2019.\nOzuna viajará en días más a Italia para participar de un Campamento de Entrenamiento de Alto Rendimiento y de allí irá a España, donde se llevará a cabo el Mundial de Patinaje.\n“En el entrenamiento de Italia me quedó como 20 días aproximadamente y de ahí paso a Barcelona para participar del mundial. Voy a estar entrenando con varios entrenadores. Voy a estar trabajando con varios profesionales. Es un entrenamiento de alto rendimiento para llegar de la mejor forma”, detalló la atleta.\n«Me siento muy orgullosa de formar parte de la Élite Deportiva y también muy satisfecha con todo los que nos están brindando desde el Gobierno Nacional. Esto es un compromiso grande y voy a seguir esforzándome para seguir siendo parte del grupo la mayor cantidad de años posible”, dijo Laila.\nSobre la cita ecuménica que tendrá lugar en nuestro país el próximo año, Ozuna indicó: “el mundial que se va a desarrollar acá en Paraguay va ser sin duda un peso más, por el hecho de ser local y toca representar de la mejor manera. El Patinaje es un deporte hermoso y aparte de ser un deporte es un arte, les invito a las personas que se animen a patinar, porque realmente es un deporte increíble”.\nArtículo anteriorPiden la salida de Mario Abdo Benítez y toda su línea sucesoria\nArtículo siguienteHongkoneses se blindan de vigilancia en línea de china – Edicion Impresa


Obtener un modelo de rendimiento para trituradora de impacto Precio\nPuedes obtener el precio de un modelo de rendimiento para trituradora de impacto y un representante de A&C se comunicará con usted dentro de un día hábil.\nventa de trituradoras de todos tipos para la ... de Trituradoras de Impacto,Trituradoras de piedra en venta ... minería en las plantas de . para la venta en la ... Get Price; Un buen rendimiento de la trituradora . Las trituradoras de impacto ... Nuestras especialidades en el campo de las trituradoras: ... con un alto rendimiento y ...\nprueba de rendimiento trituradora. Inicio > prueba de rendimiento trituradora ... trituradora de cono tiene más posición dominante de trituración con mucha fineza, alto rendimiento ... Get Price; de alto rendimiento trituradora vsi boulderbi . LR700 Trituradora de madera para restos y residuos ...\nNuestras plantas para cantera ofrecen un rendimiento estable a un precio ... trituradora de mármol, planta de trituración de basalto o trituradora de piedra caliza. Leer Más Servicio En Línea. ... Factores que afectan al rendimiento de trituradora de impacto - inicio.\nDe Impacto,Trituradora De Cono Y Alta Capacidad Molino, from Crusher . de hierro además, está equipado con un dispositivo de apertura hidráulico, . investigaciones&ampDesarrollo, fabricación y venta de equipos de trituración.\nAl igual que la trituradora de impacto R6e más grande, el modelo R5e dispone de un rotor sumamente eficiente de 5.100 kg (B/Ø: 1000/1260 mm, tolva de alimentación: 800 x 1050 mm) accionado directamente por el motor diésel de seis cilindros 345 .\nun modelo de rendimiento para trituradora de impacto Relación


Los Rancheros, contra la violencia de género\nLa banda liderada por Meno Fernández lanzó un nuevo tema que tiene como eje central la violencia de género, con un fuerte mensaje social.\nLa banda liderada por Meno Fernández lanzó un nuevo tema que tiene como eje central la violencia de género, con un fuerte mensaje social. “Esperamos que esta canción sirva como emblema”, aseguraron los artistas, que contaron con la participación para este tema de los Tekis y Rubén Patagonia.\nLos Rancheros presentaron “Ni una muerte más”, el corte de difusión de su último trabajo, “Tras tus pasos”, que saldrá a la venta en la primera quincena de mayo.\nEl tema contiene un fuerte mensaje social, en contra de la violencia de género, con la intención de generar conciencia en hombres y mujeres.\n“Esperamos que esta canción sirva como emblema, sea usada en cualquier campaña de difusión que ayude a desterrar este mal que aqueja a nuestra sociedad y por sobre todas las cosas darles todo nuestro apoyo a las mujeres que hoy lo sufren”, sostuvo la banda liderada por Meno Fernández.\nDel trabajo también participaron Los Tekis, en charangos y sikus, y Rubén Patagonia, quien recita un poema en lengua mapuche.\n“Queremos homenajear como siempre a todas las mujeres del mundo, pero en este caso hacemos hincapié y nos solidarizamos con aquellas que sufren violencia de género”, agregaron.\n“Tras tus pasos” es su nuevo trabajo discográfico de Los Rancheros, el número 11 de su carrera, del cual se destacan otros temas como “Rubia” y “Bancarrota”, con la participación de Willy de Los Tipitos.


Sacresa pretende limitar el excesivo personalismo del presidente; Soler adjudica a Rivero el éxito de Metrovacesa\nRedacción 09/05/06 12:00\nTanto la OPA de la familia Sanahuja (Sacresa) como la contraopa de Rivero- Soler son compatibles. Si ambas operaciones se saldan con éxito, Sacresa alcanzaría el 44,5% del capital mientras que Rivero-Soler sumarían conjuntamente un 38%. Es posible que debido al escaso capital circulante, la compañía fuese excluida de cotización.\nEn todo caso, no es previsible que ambas tengan éxito total, pero sí parcial. En tal caso, la convivencia en el seno del Consejo de Administración se haría insoportable. ¿Cómo gobernar una compañía con tanto ruido? Rivero trata de restar importancia: Habrá lógica y entendimiento empresarial. En todo caso, insiste, la familia Sanahuja no tendrá el control. Además, según Rivero, los Sanahuja tendrán que someterse al juego de mayorías y minorías y en caso de discrepancias, acudir a los tribunales. Y por si no se le había entendido bien, advierte: si van contra la regulación, ya saben lo que les espera.\nEn su opinión, las decisiones colegiadas, entre todos, son mejores que las que se producen cuando uno se levanta por la mañana y decide, por lo que anuncia que la contraopa de Rivero-Soler tampoco tiene ánimo de control. Esta es una compañía pública y tiene que ser gobernada con negociación y pacto, no es como gestionar tu propia casa, apunta Rivero en clara referencia al estilo de gestión de Sacresa en la que la propiedad se encuentra concentrada en la familia Sanahuja.\nNo obstante, a pesar de que Rivero apunta a un modelo de gestión colegiado, los Sanahuja consideran que Metrovacesa está gobernada con un exceso de personalismo del presidente. El crecimiento de esta empresa se debe principalmente a la buena gestión del Sr. Rivero, apunta con botafumeiro Soler. Pues eso.\nEulogio López 30/01/20 17:14\nEulogio López 30/01/20 16:27\nH&M celebra en bolsa (+8%) la primera mejora de beneficios desde 2015… y el relevo en la cúpula\nRedacción 30/01/20 14:59\nHispanidad 30/01/20 13:52\nCristofobia al alza en España: semana muy difícil para los católicos por las profanaciones que ha habido en Sevilla y Valencia\nRedacción 30/01/20 12:17


¿Calidad en Automático?\nConstantemente se habla de la importancia del rol que tienen las Tecnologías de Información y Comunicación en la aportación de valor al negocio. Cada vez más surgen nuevos marcos de referencia, estándares y metodologías que permiten estandarizar la manera en que TI entrega servicios y productos informáticos en conformidad con los requerimientos de sus clientes (usuarios). Pero, ¿qué tanto en realidad nos aseguramos que la brecha entre lo entregado versus lo esperado sea mínima, garantizando así que estamos entregando calidad?\nEstudios en diferentes partes del mundo han evidenciado que son pocas las organizaciones que cuentan con una política de calidad informática y por consiguiente son escasas las áreas tecnológicas que tienen en marcha un sistema de calidad. ¿En México y América Latina esto se recrudece? ¿Será acaso que operamos la función informática en modo “piloto automático” sin saber qué también lo estamos haciendo? ¿Es esto consecuencia de la apatía o del desconocimiento?\nMe parece que el punto de partida para responder a estas preguntas es entender el aspecto multifactorial del concepto de calidad en las TIC. Pensar que contar con la mejor tecnología o “adoptar” cualquier framework nos dará calidad por generación espontánea es igual de incorrecto que pensar que invertir en las personas es un costo innecesario. Muchas organizaciones y áreas de TI invierten sumas significativas de dinero en la adquisición de infraestructura pero olvidan poner atención al capital humano en términos de sensibilización, actualización, integración, colaboración e incluso favorecimiento del clima laboral. Debemos reconocer el papel preponderante de las personas.\nEl segundo aspecto relevante es tener conciencia de cuál es nuestra aportación individual a la totalidad de la función. Si construimos un componente de software, elaboramos un artefacto de arquitectura, entregamos un servicio de seguridad y redes o administramos el centro de cómputo, debemos ser conscientes que estamos contribuyendo –o no- de forma holística a la operación y administración de la función informática y a su vez en cierta medida a los objetivos de negocio. La calidad en las TIC no debe ser un fin en sí misma sino un medio para garantizar valor al negocio.\nEn tercer lugar es indispensable determinar en qué punto nos encontramos y hacia dónde queremos dirigirnos, pero en términos cuantitativos. ¿Cuántos defectos por líneas de código? ¿De qué severidad? ¿Cuántos tickets en tiempo y forma se atienden en un periodo determinado? ¿Cuál es la escalabilidad de los componentes tecnológicos? ¿Cuál es la disponibilidad de los sistemas que administramos? ¿Cumplimos con las expectativas de nuestros clientes?, ¿Qué retorno de inversión estamos consiguiendo? etc. Y es aquí justamente donde veo que comúnmente no llegamos. Nuestra formación o “deformación” ha hecho que pongamos atención prioritaria a los aspectos técnicos o de gestión según sea el caso pero al momento de “arrastrar el lápiz” simplemente le damos la vuelta al asunto; por lo que se vuelve relevante desempolvar los conocimientos en estadística.\nPor último, debemos contar un elemento de retroalimentación que nos indique qué tan bien lo estamos haciendo, respecto a los requerimientos, a lo comprometido y sobre todo a lo entregado. Debemos escuchar atenta, objetiva y desenfadadamente qué dicen nuestros clientes de nuestras entregas y una vez más, movernos al terreno cuantitativo.\nConsidero que si ponemos atención a estos 4 aspectos estaremos más cerca de la línea de arranque. Es sin duda un cambio de paradigma obligatorio para hablar de calidad en las tecnologías de información, pero más importante aún, para asegurar que estamos verdaderamente trabajando en ella de forma consciente.


8 Julio 2017: Destacados matemáticos participaron en evento internacional\nDurante los tres últimos días de junio, se realizó en el Campus San Joaquín de la Pontificia Universidad Católica de Chile, el Noveno Encuentro de Análisis Numérico de Ecuaciones Diferenciales Parciales Santiago Numérico III. Ésta es la tercera instancia que este encuentro se realiza en la capital. Otras versiones se han registrado en Valparaíso, cuatro veces, y en La Serena, en dos ocasiones.\nEl encuentro, que tuvo una gran asistencia durante sus tres jornadas (alrededor de 60 personas), contó con seis charlas plenarias a cargo de destacados investigadores extranjeros. Uno de ellos fue Ivan Yotov de University of Pittsburgh (Estados Unidos), a cargo de la charla: A nonlinear Biot-Stokes model for the interaction of a non-Newtonian fluid with a poroelastic medium. “Me llevo una excelente opinión del trabajo que se está haciendo en la comunidad matemática de Chile. Desde antes, tenía referencias de la investigación que realiza Gabriel Gatica y estoy bastante familiarizado con su trabajo y el de su grupo, y creo que tenemos bastantes intereses de investigación en común como trabajar en problemas de Stokes-Darcy, tanto en lo relacionado con las aplicaciones como con los métodos utilizados. Espero que las conversaciones que tuvimos durante el encuentro nos lleven a generar algunas instancias de colaboración. Eso me produce mucho interés”, destacó el investigador.\nPor otro lado, Serge Nicaise de Université de Valenciennes et du Hainaut Cambrésis (Francia) presentó el tema: The time-harmonic Maxwell equations with impedance boundary conditions. “Me impresionó el encuentro por el excelente nivel de las charlas , y especialmente por el nivel de los matemáticos chilenos en estos campos. Conozco a alguno de ellos y estoy familiarizado con su trabajo porque hemos coincidido en otras conferencias en el extranjero, pero nunca había estado en Chile”, explicó.\nA su vez, Unfitted finite element methods for PDEs on evolving surfaces es el nombre de la charla que expuso Maxim A. Olshanskii de University of Houston (Estados Unidos). “Creo que el nivel de las exposiciones es consistente con lo que se espera de parte de quienes participan en una conferencia internacional como ésta. Considero que el nivel de las presentaciones realizadas por los estudiantes de este encuentro es especialmente buena, en comparación con otras que he visto en conferencias similares en Estados Unidos y en Europa. Ellos hicieron un gran trabajo y estoy gratamente sorprendido. Una forma de mejorar aún más, sería enfocar algunas charlas de los estudiantes más hacia aplicaciones especificas. El nivel de las matemáticas, en general, es muy bueno en todo el encuentro”, detalló el académico. Los demás expositores plenarios fueron Tan Bui-Thanh de University of Texas at Austin (Estados Unidos), Erik Burman de University College London (Reino Unido) y Jens Markus Melenk de Vienna University of Technology (Austria).\nEntre los otros expositores nacionales, destacó una masiva presencia de integrantes del CI²MA. Éste fue el caso de los estudiantes tesistas del Doctorado en Ciencias Aplicadas con mención en Ingeniería Matemática de la UdeC, a saber Sergio Caucao (Analysis of an augmented fully-mixed formulation for the nonisothermal Oldroyd–Stokes problem), Paulo Zúñiga (A high order mixed-FEM for the Stokes problem on curved domains), Felipe Lepe (Acoustic interaction between dissipative fluids), Mauricio Munar (A mixed virtual element method for the Navier-Stokes equations) y Víctor Osores (Polydisperse sedimentation in inclined channels); además de los ex doctorandos del Centro, Mario Álvarez (A posteriori error analysis of a fully-mixed formulation for the Brinkman-Darcy problem), Eligio Colmenares (A posteriori error analyses for augmented mixed formulations of the Boussinesq model) y Filander Sequeira (A mixed virtual element method for a pseudostress-based formulation of linear elasticity); la actual postdoctorando M. Carmen Martí (A multi-class model for batch settling in WRRFs); y los investigadores Raimund Bürger (Approximate Lax-Wendroff discontinuous Galerkin methods for hyperbolic conservation laws), Jessika Camaño (An augmented stress-based mixed finite element method for the Navier-Stokes equations with nonlinear viscosity), Ricardo Oyarzúa (Error analysis of an augmented mixed method for the Navier-Stokes problem with mixed boundary conditions) y Mauricio Sepúlveda (On exponential stability for thermoelastic plates – a comparison of different models).\nSantiago Numérico III fue financiado con aportes provenientes del Centro de Modelamiento Matemático (CMM) de la Universidad de Chile, de la Vicerrectoría de Investigación y la Facultad de Matemáticas de la PUC, y del CI²MA de la UdeC. El comité organizador estuvo conformado por el anfitrión Norbert Heuer (PUC), Gabriel Gatica (CI²MA y UdeC), Jessika Camaño (CI²MA y UCSC) y Ricardo Oyarzúa (CI²MA y UBB).\nEl Profesor Heuer destacó el alto nivel de los expositores invitados y la interacción que hubo entre ellos y los asistentes. “Es gente realmente destacada en distintas fases de sus carreras, y su participación fue clave, con presentaciones excelentes de cosas más teóricas pero con importantes aplicaciones. Los invitados estaban disponibles para los estudiantes durante todo el workshop y participaban en las discusiones de las otras presentaciones. Hubo un ambiente realmente agradable de buena interacción y acercamiento entre todos los participantes”, recalcó. En cuanto la participación de estudiantes como expositores del encuentro, el académico PUC explicó que “es clave para que toda la actividad tenga un efecto sustentable y que no se desarrolle únicamente en un círculo cerrado. También produce oportunidades de contacto para posibles estadías de investigación en el extranjero o, incluso realizar un doctorado o postdoctorado en otros países”. Heuer, además, destacó que este tipo de encuentros permite que los “expertos internacionales se enteren de las actividades en el análisis numérico que realizamos en Chile. Así se dan cuenta que se trata de una actividad sustentable con la participación de muchos expertos y alumnos chilenos. Los participantes del extranjero se fueron con una imagen muy positiva respecto de nuestra comunidad científica”, expresó el académico a modo de conclusión general del encuentro.\nRevisa la galería fotográfica en el sitio web oficial del Encuentro.


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La mesa del monasterio de Santiponce y la portavoz de IU en la Diputación visitan el monumento\nPublicado 21/12/2017 16:33:08CET\nSANTIPONCE (SEVILLA), 21 Dic. (EUROPA PRESS) -\nLa "mesa de trabajo" creada en Santiponce (Sevilla) en torno al monasterio fortificado de San Isidoro del Campo, fundado en 1301, declarado bien de interés cultural (BIC) y donde en agosto de 2016 fue expoliado un paño de azulejos del siglo XVI, ha cursado una visita al monumento junto a la portavoz de IU en la Diputación provincial, Engracia Rivera, en el marco de las gestiones emprendidas en defensa de este enclave patrimonial.\nEsta visita ha sido celebrada después de que la Junta de Andalucía haya anunciado que sopesa desligarse de la gestión de la zona visitable de este recinto histórico dividido entre un sector propiedad de la Junta y otra zona perteneciente a la Fundación Casa Álvarez de Toledo y Mencos.\nY es que mientras el sector del recinto correspondiente a la mencionada fundación nobiliaria está abierto al público gracias a su restauración a manos de la Junta, el delegado de la Consejería de Cultura en Sevilla, José Manuel Girela, señala la "obsolescencia" jurídica del convenio firmado en 1991 entre la Junta y la fundación para la gestión de tal zona del monasterio.\nEl delegado territorial de la Consejería de Cultura, en ese sentido, defiende que la Ley Andaluza de Patrimonio Histórico, en vigor desde hace ya diez años, y la Ley 40/2015 de Régimen Jurídico del Sector Público, han dejado "obsoleto" el mencionado convenio de 1991, acusando además a la Casa Álvarez de Toledo de "incumplir" sus obligaciones en materia de conservación del monumento.\nY mientras el giro adoptado por la Junta de Andalucía llega tras años de merma en los recursos dedicados por la Administración a este enclave histórico, los colectivos de Santiponce recuerdan que "el 80 por ciento del monasterio es propiedad de la administración autonómica y está en un lamentable estado".\nEn cualquier caso, los colectivos de Santiponce que defienden este enclave histórico han desplegado una campaña de gestiones y contactos, para reclamar que la Junta de Andalucía no abandone la gestión del monumento y planifique la restauración del sector que le pertenece.\nRecientemente, sin ir más lejos, los dirigentes de esta campaña se reunían con Antonio Pérez Paz, jefe de servicio de Instituciones y Programas Culturales de la Delegación Territorial de la Consejería de Cultura, y ahora han celebrado la citada visita al monasterio junto con la portavoz de IU en la Diputación provincial.