Tutoriales En Linea » Android » Control remoto de TV para Android, iPhone y tableta\nEn Android App Google Apps Ordenador Tablet Trucos y tips Noticias Tutorial\nSi tiene un televisor moderno que se conecta a su red doméstica a través de Wi-Fi o LAN, entonces con una alta probabilidad de que tenga la oportunidad de usar su teléfono inteligente o tableta en Android e iOS como control remoto para este televisor, todo lo que necesita es descargar el control remoto del televisor en el teléfono, que es una aplicación de Play Store o App Store, instálela y configúrela para su uso.\nEn este tutorial, en detalle sobre las aplicaciones de los controles remotos para televisores inteligentes Samsung, LG, Sony Bravia, Philips, Panasonic y Sharp para Android y iPhone, así como sobre controles remotos universales para el teléfono. Observo que casi todas estas aplicaciones funcionan a través de la red: tanto el televisor, el teléfono inteligente y otro dispositivo deben estar conectados a la misma red doméstica, por ejemplo, a un enrutador; no importa a través de Wi-Fi o un cable LAN, y solo unos pocos pueden conectarse de TV a IR (IR), si tiene un transmisor de infrarrojos en su teléfono. También puede ser útil: Cómo transferir una imagen de Android a un televisor a través de Wi-Fi Miracast .\nSamsung Smart View TV y Samsung TV and Remote (IR) en Android e iOS\nPara los televisores Samsung, dos aplicaciones oficiales de Android e iOS, el control remoto, estaban previamente disponibles. Samsung Smart View es adecuado para cualquier teléfono y tableta, y funciona con Samsung Smart TV a través de Wi-Fi. Samsung TV and Remote (IR) fue diseñado para teléfonos con sensor de infrarrojos, pero hasta ahora ha desaparecido de las tiendas de aplicaciones oficiales.\nAdemás de otras aplicaciones similares, después de buscar el televisor en la red y conectarse a él, podrá utilizar las funciones de control remoto (incluido el panel táctil virtual y la entrada de texto) y transferir contenido multimedia desde el dispositivo al televisor.\nA juzgar por las revisiones, la aplicación de control remoto para Samsung en Android no siempre funciona como debería, pero vale la pena intentarlo, y es posible que para cuando leas esta revisión, las fallas se hayan solucionado.\nPuede descargar el control remoto Samsung Smart View TV desde Google Play (para Android) y Apple App Store (para iPhone y iPad).\nLa aplicación oficial que implementa las funciones del control remoto en iOS y Android para televisores inteligentes LG, disponible hoy en Play Store y App Store, se llama LG TV Plus y es adecuada solo para televisores con sistema operativo web. Pero puede encontrar antiguas opciones de control remoto llamadas LG TV Remote y descargarlas de sitios de terceros.\nDespués de iniciar la aplicación, necesitará encontrar un televisor compatible en la red, después de lo cual puede usar el control remoto en la pantalla del teléfono (tableta) para controlar sus funciones, cambiar el canal e incluso tomar capturas de pantalla de lo que se muestra actualmente en el televisor.\nPuede descargar el control remoto para televisores LG de las tiendas de aplicaciones oficiales\nControl remoto LG TV Plus para iPhone y iPad\nSony Video & TV SideView - control remoto para Sony Bravia TV en teléfonos Android y iPhone\nLa aplicación oficial de control remoto para equipos Sony, y en nuestro caso particular para un televisor Bravia, se llama Sony Video y TV SideView y está disponible en tiendas de aplicaciones tanto para Android como para iPhone.\nDespués de la instalación, en el primer inicio, se le pedirá que seleccione su proveedor de televisión (no tengo uno, porque elegí el primero que se sugirió, no importa para el control remoto), así como una lista de canales de TV para los que el programa debe mostrarse en la aplicación .\nDespués de eso, vaya al menú de la aplicación y seleccione "Agregar dispositivo". Buscará dispositivos compatibles en la red (el televisor debe estar encendido en este momento). La interfaz de la aplicación cambia durante las actualizaciones, pero la lógica del trabajo permanece sin cambios.\nSeleccione el dispositivo deseado y luego ingrese el código, que en ese momento se mostrará en la pantalla del televisor. También verá una solicitud sobre si usar la capacidad de encender el televisor desde el control remoto (para esto, la configuración del televisor se cambiará para que esté conectado a Wi-Fi incluso cuando está apagado).\nListo el icono del control remoto aparecerá en la línea superior de la aplicación, haciendo clic en el cual accederá a las funciones de control remoto, que incluyen:\nControl remoto estándar de Sony (se desplaza verticalmente, ocupa tres pantallas).\nEn pestañas separadas, hay un panel táctil, un panel de entrada de texto (solo funciona si hay una aplicación compatible o un elemento de configuración abierto en el televisor).\nEn caso de que tenga varios dispositivos Sony, puede agregarlos a la aplicación y cambiar entre ellos en el menú de la aplicación.\nPuede descargar Sony Video y TV SideView Remote desde las páginas oficiales de la aplicación:\nPara iPhone y iPad en la AppStore\nMando a distancia para TV Panasonic TV Remote 3 en Android y iPhone\nHay una aplicación similar para Panasonic Smart TV, disponible en tres versiones (recomiendo la última: Panasonic TV Remote 3).\nHay elementos para cambiar canales, un teclado para TV, un gamepad para juegos, control remoto para reproducir contenido en una TV en el control remoto para Android y iPhone y iPad (para Panasonic TV).\nPuede descargar Panasonic TV Remote de forma gratuita desde las tiendas de aplicaciones oficiales:\nPanasonic TV Remote 3 - para Android\nPanasonic TV Remote 3 - para iPhone\nSi usted es el propietario de Sharp Smart TV, entonces la aplicación oficial de control remoto para Android y iPhone está disponible para usted, capaz de controlar varios televisores a la vez, así como transmitir contenido desde su teléfono e Internet a la pantalla grande.\nHay un posible inconveniente: la aplicación solo está disponible en inglés. Quizás haya otras deficiencias (pero, desafortunadamente, no tengo nada para probar), ya que las revisiones de la aplicación oficial no son las mejores. Desafortunadamente, el control remoto Sharp TV ha desaparecido de las tiendas de aplicaciones oficiales, pero aún se puede encontrar en sitios de descarga de aplicaciones de Android de terceros.\nY otra aplicación oficial: Philips TV Remote (anteriormente llamado Philips My Remote) para televisores de la marca correspondiente. No tengo la capacidad de verificar el funcionamiento de la aplicación, pero a juzgar por las capturas de pantalla, podemos suponer que este control remoto en el teléfono para el televisor no es menos funcional que las contrapartes anteriores.\nNaturalmente, existen todas las funciones estándar de tales aplicaciones: ver televisión en línea, transferir videos e imágenes a un televisor, administrar grabaciones guardadas de transmisiones (esto también se puede hacer con la aplicación de control remoto para Sony) y en el contexto de este artículo: control remoto del televisor, así como su configuración .\nPáginas de descarga oficiales para Philips TV Remote y Philips MyRemote.\nSi tiene un televisor Xiaomi (u otro equipo de este fabricante), use el Mi Remote Controller oficial, especialmente diseñado para controlar toda la tecnología inteligente de la compañía, incluido el televisor.\nLa versión de Android del control remoto para Xiaomi se puede descargar desde Play Store.\nAndroid TV Remote Control es la aplicación oficial de Google, potencialmente adecuada para todos los televisores Android. Existe la capacidad de controlar la voz del televisor, utilizando la pantalla táctil y otras funciones.\nLa aplicación está disponible de forma gratuita en Play Store.\nControles remotos de TV universales no oficiales para teléfonos Android\nAl buscar controles remotos de TV en tabletas y teléfonos Android en Google Play, me encuentro con muchas aplicaciones no oficiales. De los que tienen buenas críticas y tienen características universales:\nControl remoto universal para TV para control remoto universal seguro.\nAplicaciones de control remoto de TV del desarrollador FreeAppsTV. La lista de disponibles incluye aplicaciones para el control remoto de televisores LG, Samsung, Sony, Philips, Panasonic, Telefunken y Toshiba. El diseño del control remoto en sí es simple y familiar, y de las revisiones podemos concluir que básicamente todo funciona como debería. Entonces, si por alguna razón la aplicación oficial no le conviene, puede probar esta opción del control remoto.\nSi no encontró su marca de TV en la lista presentada, simplemente búsquela en la tienda oficial de aplicaciones; existe una buena posibilidad de que haya una opción de control remoto en su teléfono inteligente y en su TV.\nCómo transferir imágenes des...\nControl remoto de TV para Android, iPhone y tableta Control remoto de TV para Android, iPhone y tableta...\niPhoneTutoriales En LineatelevisionArticulosSmartphoneSmart TVNoticiasPostTutorialesAndroidTabletsDispositivosControl remotoAplicacionesProgramaAppAppleGoogle PlayPlay Store\nAndroid App Google Apps Ordenador Tablet Trucos y tips Noticias Tutorial


REF 26 TUBOS PANTALLAS\nLos tubos y pantallas estancas son luminarias alargadas cuya función principal es iluminar grandes áreas. Este grupo de dispositivos de iluminación está conformado por tres tipos de artículo: el tubo led T8 de cristal, la pantalla estanca y las regletas.\nLos tubos y pantallas estancas son un buen sustituto para las antiguas bombillas incandescentes. Ofrecen mayores ventajas que sus antecesoras. De hecho, el 1 de septiembre del 2018 dejaron de comercializarse las lámparas halógenas con el propósito de promover tecnologías más eficientes y respetuosas con el medio ambiente.\nLa clasificación de los tubos y pantallas estancas\nLos tubos y pantallas estancas se dividen en las siguientes luminarias:\nEl tubo T8 de cristal. Son las conocidas como luces fluorescentes. Cada una puede trabajar con potencias máximas de 9W, 20W, 22W y 25W. Su tamaño varía en función de la potencia con la que funcionen. A mayor potencia, mayor serán sus dimensiones. Ofrecen las tres temperaturas de color: luz cálida de 3000K, luz neutra de 4000K y luz fría de 6000K.\nLa pantalla estanca que puede contener un tubo led o dos. Son luminarias que solo ofrecen dos luces blancas, la neutra de 4000K o la fría de 6000K.\nLa regleta que puede constar también de un tubo o dos. Ofrecen una discreta y suave luz, por lo que es perfecta para iluminar detalles concretos. Existen dos variedades, la del uso doméstico o laboral y la regleta industrial.\n¿Qué supone el uso de la tecnología led de los tubos y pantallas estancas?\nLos tubos y pantallas estancas de tipo led se han convertido en el sustituto ideal de las opciones de iluminación convencionales. La progresiva disminución del uso de luminarias tradicionales, poco eficientes y con un mayor gasto energético, ha popularizado el uso de alternativas como las lámparas led.\nLa tecnología led de los tubos y pantallas estancas es, sin duda, la forma de iluminación más eficiente desde una perspectiva energética. Esto se debe a su bajo consumo energético y su alto rendimiento. No pierden intensidad ni calidad en su luz, aunque necesiten de un consumo inferior. Por lo tanto, esto supone un ahorro energético y económico. Si se consume menos, se gasta menos.\nAdemás, los tubos y pantallas estancas de tipo led cuentan con prolongadas vidas útiles. Por lo que también es otra vía de ahorro. Ya que una duración mayor requiere un cambio de luminaria menos habitual. Esto también es beneficioso para el medio ambiente, ya que se genera una menor cantidad de bombillas desechadas.\nPor otra parte, los tubos y pantallas estancas led pueden encenderse y apagarse de manera inmediata. Es decir que no necesitan un tiempo de carga hasta su encendido completo. Esto resulta realmente útil para zonas con una interacción continua. Además, un encendido y apagado continuados de las luminarias, no afecta a su calidad ni a su funcionamiento.\nTambién dan la posibilidad de ampliar la gama de colores de su luz. Pueden abarcar diferentes tonos, desde la luz blanca con una temperatura de color determinada hasta diferentes colores.\nLos ledes tampoco contienen sustancias perjudiciales como el mercurio de los fluorescentes o el tungsteno, ni emiten radiaciones nocivas como es la infrarroja o la ultravioleta. De hecho, la tecnología led puede ayudar a reducir hasta en un 80% la emisión de CO2 a la atmósfera.\nEl coste inicial de una luminaria de tipo led es superior al de las lámparas tradicionales. Sin embargo, su duración y su consumo amortizan su precio. Por lo que a medio plazo se puede ahorrar fácilmente con una instalación led.


Un recién nacido recibe el nombre de un terrorista yihadista en Francia – Alerta Digital\nUn recién nacido recibe el nombre de un terrorista yihadista en Francia\nFlores sobre un banco del paseo de los Ingleses, en Niza, donde el pasado julio un atentado terrorista causó 86 muertos\nEl ayuntamiento de Niza, ciudad que en julio sufrió un brutal atentado terrorista, ha recurrido ante la Justicia francesa para tratar de conseguir el cambio de nombre a un bebé a quien a principios de este mes sus padres le pusieron el nombre de «Mohamed, Nizar Merah», en recuerdo al yihadista que asesinó a siete personas en el suroeste del país en 2012. Así lo ha anunciado este viernes la municipalidad, que considera que ese nombre «podría ser contrario a los intereses del niño» y una apología del terrorismo.\nChristian Estrosi, un influyente responsable político local, recordó el atentado yihadista que el pasado julio causó 86 muertos en Niza y denunció en un comunicado un «registro de nacimiento cuyo contenido supone una ofensa a la República».\nEn Francia los funcionarios del registro civil no pueden prohibir un nombre de pila. Es el fiscal de la República quien debe valorar si la elección de la familia puede afectar al menor y si hay que conminar a los padres a elegir otro nombre o a modificar el orden de los nombres. «Prima el interés del niño», precisó el fiscal Jean-Michel Prête a France Presse.\nMohamed Merah asesinó a siete personas en marzo de 2012 en Toulouse y Montauban, dos ciudades del suroeste de Francia. Las víctimas fueron un militar, dos paracaidistas y tres niños y un adulto que se encontraban en una escuela judía. El terrorista fue abatido por la Policía después de que se atrincherase en un apartamento de Toulouse.\nEstos crímenes, que ocurrieron en plena campaña de las presidenciales, causaron una gran conmoción en Francia.\nNapalm: detergente pa´ guarros\nLos separatas vascos y catalanes junto a los guarros de izquierdas ordenan a maketos y charnegos que pongan nombres catalanes/vascos a sus hijos no abortados.\nLos moros ponen a sus hijos nombres moros como alá manda…espera que ahora viene un guarro de izquierdas a decir eso de “que los moros pongan a sus hijos el nombre que quieran, estamos en un país libre”.\nEs lamentable y con su decisión de poner ese nombre se retratan. Nos odian. La solución: la dijo Putin que se vayan a Arabia tengo o no tengan la nacionalidad. Ya esta bien de ser políticamente correcto.\nSe imaginan si un día hubiese un atentado en la misma Meca. No tiene porque se una explosión. Un arma biológica con la cantidad de gente que hay podría hasta ser peor. No sé si recapacitarían.


Ref.: 171797Marca:Be+EN STOCK\nComprar Be+ Pediatrics Pasta al Agua Cambio de Pañal 75ml por 6,65€. Producto en stock, recogida en tienda y envío desde 3,18€.\nPrecio, información, características e imágenes de Be+ Pediatrics Pasta al Agua Cambio de Pañal 75ml referencia 171797, pertenece a la categoría Higiene y cuidado del bebé (156) y a la marca Be+ (63).\nEncuentra productos relacionados y de similares características a Be+ Pediatrics Pasta al Agua Cambio de Pañal 75ml en "Infantil", "Higiene y cuidado del bebé".\nBe+ Pediatrics pasta al agua para cambio del pañal, protege de las irritaciones y escoceduras y favorece la desaparición de las rojeces del culito del bebé producidas por el roce del pañal. Crea un film protector no oclusivo entre la piel y las sustancias irritantes, evitando así , que las enzimas de las heces y la orina dañen la piel.\nModo de uso, extender una pequeña cantidadsobre la piel limpia y seca después de cada cambio de pañal.\nMitosyl pomada protectora ha sido formulada especialmente para el cuidado de la piel delicada:- Protede la piel frente a la aparición de irritaciones, aislando la epidermis de los posibles agentes irritantes (orina, heces, etc...) y protege de las escoceduras del pañal.- favorece la hidratación de la piel, gracias a una fórmula óptima altamente hidratante enriquecida con aceite de hígado de bacalao.M¡itosyl pomada protectora contiene dos ingredientes activos:- Óxido de zinc 27%- Aceite de hígado de bacalao 0.5%\nEl gel-champú espumoso limpia la piel y el cabello del bebé. Su textura espumosa y agradable fragancia Baby Cologne favorecen la estimulación de sus sentidos y convierten el baño en una agradable experiencia.Contiene 86% de ingredientes de origen natural. El Ácidos grasos derivados de la oliva: ayudan a mantener el equilibrio natural de la piel.Tensoactivos suaves: para limpiar de forma delicada.Gel-champú apto para pieles sensibles. Además, no pica en los ojos.El envase es biobasdo.


¿Qué está pasando con el clima? – Issuespost\nEscribe Hugo Segovia\nEl clima de la Tierra ha cambiado a lo largo de la historia. Sólo en los últimos 650.000 años se han producido siete ciclos de avance y retroceso de los glaciares, con el fin abrupto de la última era de hielo hace unos 7.000 años marcando el comienzo de la era del clima moderno y de la civilización humana. La mayoría de estos cambios climáticos se atribuyen a muy pequeñas variaciones en la órbita de la Tierra que cambian la cantidad de energía solar que recibe nuestro planeta.\nLos satélites en órbita terrestre y otros avances tecnológicos han permitido a los científicos ver el panorama general, reuniendo muchos tipos diferentes de información sobre nuestro planeta y su clima a escala global. Este conjunto de datos, recogidos durante muchos años revelan las señales de un clima cambiante.\nLa captura natural de calor del dióxido de carbono y otros gases se demostró a mediados del siglo XIX.\nLa mayoría de científicos coinciden en que la principal causa de la actual tendencia al calentamiento global es la contribución al “efecto invernadero” que se produce cuando la atmósfera atrapa el calor que irradia de la Tierra, alentada por la contaminación producida por el mismo ser humano.\nNo hay duda de que el aumento de los niveles de gases de efecto invernadero provoca que la Tierra se caliente cada vez más en respuesta.\nEstos son algunos de los efectos en el mundo a causa de los cambios climáticos.\nEl nivel mundial del mar se elevó unos 17 centímetros (6.7 pulgadas) en el siglo pasado. Sin embargo, el incremento de la última década es casi el doble de la del último siglo\nLas tres principales reconstrucciones mundiales de temperatura superficial muestran que la Tierra se ha calentado desde 1880. La mayor parte del calentamiento ocurrió en los últimos 35 años, con 15 de los 16 años más cálidos registrados desde 2001. El año 2015 fue la primera vez que las temperaturas globales promedio estuvieron 1 grado centígrado o más por encima de la media de 1880-1899\nCalor en los Océanos Los océanos han absorbido gran parte de este aumento de calor, con los primeros 700 metros\n(aproximadamente 2.300 pies) de océano mostrando un calentamiento de 0.302 grados Fahrenheit desde 1969\nLa pérdida de masa en capas de hielo, las capas de hielo de Groenlandia y Antártica han disminuido. La NASA y el experimento climático muestran que Groenlandia perdió 150 a 250 kilómetros cúbicos de hielo por año entre 2002 y 2006, mientras que la Antártida perdió alrededor de 152 kilómetros cúbicos de hielo entre 2002 y 2005.\nLos glaciares se están derritiendo casi por todas partes alrededor del mundo – incluyendo los Alpes, Himalayas, Andes, Rockies, Alaska y África.\nAcidificación oceánica Desde el comienzo de la Revolución Industrial, la acidez de las aguas superficiales de los océanos ha aumentado en un 30 por ciento. Este aumento es el resultado de que los seres humanos emiten más dióxido de carbono en la atmósfera y, por lo tanto, se absorben más en los océanos. La cantidad de dióxido de carbono absorbido por la capa superior de los océanos está aumentando alrededor de 2 mil millones de toneladas por año.\nPero puede que no sea demasiado tarde para evitar o limitar algunos de los peores efectos del cambio climático. Responder al cambio climático implicará un enfoque de “mitigación” – reducir el flujo de gases de efecto invernadero a la atmósfera; Y “adaptación” – aprender a vivir y adaptarse al cambio climático que ya se ha puesto en marcha.\nEl reciclaje y la conducción de vehículos más eficientes en combustible son ejemplos de importantes cambios de comportamiento que ayudarán, pero no serán suficientes. Debido a que el cambio climático es un problema verdaderamente global y complejo con ramificaciones económicas, sociales, políticas y morales, la solución requerirá una respuesta coordinada a nivel mundial (como las políticas y acuerdos internacionales entre países, un impulso a las formas más limpias de energía) Los esfuerzos a nivel municipal y regional (por ejemplo, mejoras en el transporte público, mejoras en la eficiencia energética, planificación urbana sostenible, etc.). De nosotros depende el futuro climático de nuestro planeta.


Itaú-Corpbanca llega por la puerta grande al país | Finanzas | Economía | Portafolio\nItaú Corpbanca llega por la puerta grande al país\nItaú-Corpbanca llega por la puerta grande al país\nEl negocio se hace en Chile y es la movida bancaria más grande de la historia sobre activos.\nEl nuevo banco se denominará Itaú CorpBanca.\nenero 29 de 2014 - 01:16 p.m.\nLos bancos brasileño Itaú y CorpBanca, del empresario colombo-chileno, Alvaro Saieh Bendeck, integrarán sus negocios en Chile y Colombia.\nItaú Unibanco, el mayor banco privado de Brasil y el primer privado de América Latina, con activos por unos 470.000 millones de dólares, informó desde Sao Paulo (Brasil) que será controlador de una nueva entidad (Itaú Corpbanca), con 50,5 por ciento de la propiedad accionaria, mientras que el grupo austral tendrá el 49,5 por ciento restante.\nItaú Unibanco está presente en unos 20 países en América, Asia y Europa. En Suramérica, tiene presencia en Argentina, Chile, Paraguay, Uruguay y Colombia.\nPor su lado, CorpBanca es el cuarto banco privado en Chile y hace parte del Grupo Saieh que tiene presencia en banca, supermercados y medios de comunicación.\nOpera en Colombia desde el 2012 tras comprar la operación del Banco Santander, y luego de tomar el control de Helm Bank en el 2013.\nEn el país, además, CorpBanca es el sexto banco en términos de activos y cartera de crédito y el cuarto respecto del total de depósitos. Aunque la operación Itaú-CorpBanca se concreta tras varios meses de búsqueda por parte de la firma chilena, entre los interesados estuvieron el canadiense Scotia Bank y el español BBVA.\nEl gigante brasileño también logra su objetivo de entrar a Colombia porque hace un par de años estuvo tras la compra de Colpatria.\nLos altos múltiplos con que se vendieron otros bancos habría sido uno de los escollos para que no diera antes un salto relevante en Chile y Colombia, donde ya opera con una corporación financiera (Itaú BBA).\nUna vez integradas las operaciones de ambas entidades, los controladores de Itaú Unibanco y CorpGroup suscribirán un pacto de accionistas que abarcará el 66,5 por ciento de la propiedad del nuevo organismo en Chile, y un 66,4 por ciento del de Colombia.\nEl nuevo banco se denominará Itaú CorpBanca para facilitar y homologar su operación en la región, aunque la marca comercial será Itaú.\nEl banco integrado tendrá 217 oficinas en Chile y 172 en Colombia. El presidente del Itáu, Roberto Setubal, afirmó en diciembre que en el mundo es casi imposible iniciar una operación bancaria desde cero y hay que hacerlo a través de adquisiciones pues así crecer más rápido que por la vía orgánica.\nEl ejecutivo aseveró que en Colombia y Chile los banqueros tienen más expectativas de crecimiento de beneficios que en Brasil debido a las perspectivas de mayor aumento del PIB, pues son economías sólidas y menos vulnerables.\nLuego de ganar la puja por CorpBanca, Itaú entra con paso fuerte al mercado colombiano, y CorpBanca sería su plataforma para el mercado de personas naturales y empresas. Con la compra del Banco Santander en Colombia y de Helm Bank, CorpBanca se convirtió en el segundo banco extranjero del país por tamaño de sus activos.\nCorpBanca tiene 11,3 por ciento del mercado chileno en términos de activos y BBVA el 6,3 por ciento. Itaú maneja el 4,3 por ciento.\nLa meta a corto plazo de Itaú es acelerar en los próximos siete años la expansión regional y lograr que mínimo 20 por ciento de los ingresos provenga del exterior.\nTras 82 años de historia, hace siete años solo tenía la operación en Brasil y una muy pequeña en Argentina, pero emprendió una serie de adquisiciones que lo llevaron a convertirse en un jugador también en Chile, Uruguay, Paraguay y Colombia, y con un pequeño banco en México.\nEn el 2012, cuando adquirió Banco Santander Colombia, CorpBanca pagó por esta entidad 1.225 millones de dólares y luego desembolsó otros 1.350 millones de dólares en el 2013 por HelmBank, es decir, 2.575 millones de dólares en total. El ministro de Hacienda, Mauricio Cárdenas, dijo que la fusión Itaú-CorpBanca abaratará los costos de los servicios financieros en Colombia.\n“Es saludable que haya nuevos actores, que haya nuevos bancos, y sobre todo, intermediarios con capacidad de ponerle más competencia al sector financiero”, sostuvo.\nLa operación Itaú-CorpBanca prevé inicialmente una capitalización de 652 millones de dólares del Banco Itaú Chile y posteriormente la integración de las operaciones del Itaú BBVA Colombia con las dos subsidiarias de CorpBanca en este país.\nSegún analistas, la compra del Santander y el Helm Bank demandó un gran esfuerzo monetario de Saeih, por lo que entró a buscar hace unos meses un socio de mayor músculo que le ayudara a aliviar la carga. La negociación se dio también tras dificultades de CorpGroup por problemas financieros de su filial minorista SMU.\nCon Agencias y GDA


‘Tomasito’ Dangond, patriarca familiar – Diario del Norte\nTomás Dangond Morales o como es conocido cariñosamente en Villanueva y fuera de ella ‘Tomasito’ Dangond, arriba el próximo 11 de mayo a sus primeros 99 abriles, con la misma lucidez mental y con las salidas que lo han caracterizado entre los suyos y sus más allegados. ‘Tomasito’ sin querer queriendo se ha convertido en un patriarca conservador de Villanueva. Su pueblo mantiene todavía incólume figuras legendarias como la de ‘Tomasito’ Dangond, quien con otros de su generación como el intelectual Sabas Silvestre Socarrás Dangond, su pariente más cercano, Celso y Manuel López, patriarcas liberales con quienes les une una gran amistad; Tomás de Aquino Campo también patriarca liberal y de los mejores caficultores que tuvo Villanueva en tantas décadas de productividad en la Serranía del Perijá; José Alberto Daza Mojica, otro buen patriarca conservador que se mantiene productivo a sus 88 años y la matrona Rita Contreras, quien a sus 107 años se acuerda de los mínimos detalles de la historia de ‘Las Colitas’, el baile más popular que tuvo Villanueva en muchas décadas.\n‘Tomasito’ Dangond se caracteriza por su mansedumbre en su trato familiar y amistoso. En los eventos religiosos ahí está siempre en primera fila. Solidario a más no decir: visita con frecuencia a sus amigos cuando la salud los afecta y asiste a la despedida también de esos amigos que se han ido antes que él. La última vez fue para despedir a su yerno y amigo Juan Manuel ‘El Mono’ Daza Peñaloza, el esposo de Silia. A sus seres queridos que se han ido como lo fue su esposa doña Hermelinda Soto de Dangond, su hijo Marcelino Antonio ‘Chingo’ y Milciades o ‘Palle’ los visita con frecuencia en el cementerio.\nDon ‘Tomasito’ Dangond representa las buenas costumbres villanueveras. Es el gran patriarca familiar de su entorno. Representa la rectitud y la moral que les ha imprimido a sus hijos. Hijos que le han entregado en vida un jardín lleno de rosas y que él no tiene quejas de ellos, al contrario se regocija en alegría y en satisfacciones de tantos detalles con su padre amoroso y con su abuelo tierno y consentido. Luzmila, una reconocida empresaria, quien se ha convertido en la líder de su familia; José quien ha fungido como secretario de Educación en su municipio y que no sirve de lo bueno con esa alma generosa heredada de su padre, María y Nuris docentes en su municipio y Silia también docente, quien como sus otras hermanas se desvive por su papá. Qué orgullo para mi ser su amigo. Qué orgullo para Villanueva contar con un personajazo como ‘Tomasito’ Dangond.


EL TIGRE Y EL MARCO POLO 1969 Y 1975 | Alto Rendimiento\nSinopsis: El autor nos cuenta en este nuevo libro dos viajes y dos cacerías completamente distintas.\nJuan Luis Oliva de Suelves nació en Barcelona, donde sigue viviendo. Es doctor Ingeniero Industrial, diplomado en Arqueología, consultor de empresas y empresario de la construcción. Su inquietud venatoria le ha llevado a recorrer, rifle en mano, los distintos Continentes, a patear sabanas, hundirse en selvas, trepar riscos\ny también a trabajar en el Consejo Internacional de la Caza (Vicepresidente de la Comisión de Trofeos), en la Junta Nacional de Homologación de Trofeos de Caza y en la de Cataluña (Presidente en ambas). La caza ha sido para Juan Luis una vocación personal y un servicio a la sociedad. Es un prolífico escritor de temas cinegéticos. Anteriores a este libro ha escrito La Técnica de la Caza de Montaña” (Editorial Nyala, 1999), trabajo que consiguió en Berlín, en el año 2000, el Premio Internacional de Libros de Caza del C.I.C. (Consejo Internacional de la Caza) cuenta con una versión inglesa (2000) y una reedición posterior (2007); “La Técnica de la Caza en Selvas y Sabanas” (Editorial Nyala, 2003); y “Luna llena en Medouné” (Edhasa, 2008). Además, ha publicado más de un centenar de artículos en las revistas especializadas y ha celebrado numerosas conferencias. En colaboración con otros autores ha participado en las siguientes ediciones: “Enciclopedia de la caza”, “Caza en Europa Central y del Sur”, “La Caza en España” y “África Safari”. Y lleva más de treinta años creando nuevos cotos de macho montés en el área de Tortosa-Beceite y colaborado en su gestión.\nPrimera edición. Tirada de 1.000 ejemplares. Formato: 17×24 cm, con 208 páginas y 50 fotos y mapas. Papel estucado blanco de 135 gr/m2, Impresión en color. Encuadernado en rústica con solapas, cosido con hilo vegetal . Plastificado brillo. ”


Nosotros | Marlinsconsolidators\nSomos una empresa dinámica con más de 25 años de experiencia con personal altamente calificado.\nMarlins Consolidators Inc es un Operador Logístico y Agente de Cargas que comenzó a operar hace mas de 20 años. Establecido en EE.UU con base en Miami (FL), nuestra compañía nace atendiendo un importante volumen de operaciones.\nNuestra red internacional de Agentes y Socios se desarrolla en forma continua, lo que nos permite proveer un servicio dedicado y personalizado a las cargas embarcadas a través de nuestra compañía. Contamos con agentes exclusivos en Centroamérica, Panamá y República Dominicana.\nOfrecemos soluciones logísticas a la medida sobre la base de necesidades de nuestros clientes para todas las unidades de negocio a lo largo de la cadena de suministro: transporte de carga por vía marítima y aérea, servicios de aduanas en todo el territorio, transportesterrestres, almacenamiento, distribución, seguros y todo aquello que haga a la cadena de una logística integrada puerta a puerta.\nNos enfocamos en las soluciones de continuidad y la eficacia de cada uno de nuestros servicios que nos permiten ofrecer soluciones de logística rápida, eficaz y personalizada.\nNos especializamos en Centroamérica\nMarlin Consolidators, Inc.® 2019


Superb | LAMPIS ŠKODA\nNuevo ŠKODA Superb, elegante y práctico, el mejor de su categoría. Conoce sus ofertas. ŠKODA Superb, la berlina para toda la familia. Desde 22.900 €, pide información y pruébala. Confort incomparable. Tecnología avanzada.\nEl nuevo SUPERB une elegancia y armonía. La parte delantera cuenta con un parachoques y una parilla de nuevo diseño que, junto con los faros delanteros, confieren al vehículo una imagen dinámica pero decidida. Se han renovado los faros antiniebla para que destaquen en diseño, más allá de su función práctica.\nCon la inconfundible inscripción ŠKODA en la parte trasera, el nuevo SUPERB presume de sus raíces. La disposición de los elementos en el portón trasero se completa con una franja cromada exclusiva, combinada con luces traseras full-LED.\nLAS LUCES NO ALUMBRAN. REVELAN\nEl diseño sobrio del SUPERB muestra la tecnología más avanzada en todo su esplendor. Es el primer ŠKODA que incorpora faros delanteros Matrix full-LED, que aumentan el alumbrado de la carretera y el nivel de seguridad.\nEl interior combina materiales de gran calidad con un acabado muy preciso, donde se destacan el reposabrazos y la tapicería. También puedes encontrar numerosos detalles cromados que embellecen el salpicadero, las puertas, el volante y el pomo de la palanca de cambios.\nPuedes ambientar tu coche con tu color favorito o elegir cada día una de las diez fascinantes opciones lumínicas. Esta elección también le da color al Virtual Cockpit o a la iluminación de fondo de la pantalla de color Maxi DOT.\nLA CALIDAD COMO ESTÁNDAR\nTodas las características del interior se han diseñado para hacer más cómodo el trayecto: desde las bellas molduras hasta la tapicería, las costuras del reposabrazos de las puertas, el sistema de infoentretenimiento y la iluminación ambiental LED (con diez colores para escoger) en la cabina. El confort también exige confianza a la hora de conducir.\nDiez opciones de iluminación ambiental LED de color. En esto resulta de ayuda el Virtual Cockpit, que nos pone todo lo verdaderamente importante delante de los ojos.\nVersión Laurin and Klement\nPrecio desde 22.900 EUR1\nInfotainment bolero con pantalla de 8″\nPrecio desde 24.600 EUR1\nPrecio desde 26.100 EUR1\nPrecio desde 32.100 EUR1\nPaquete LED (piloto dinámicos traseros)\nPrecio desde 35.000 EUR1


El primer envío de gas natural licuado al transportista de GNL Coral Anthelia se realizará con la participación del presidente de Rusia. Vladimir Putin lo lanzará durante un viaje a San Petersburgo.\nEstá previsto enviar GNL a la nueva planta de Vysotsk. Recordemos que esta empresa se abrió en la ciudad de Vysotsk, región de Leningrado. La planta Cryogas-Vysotsk está enfocada a la producción de gas natural licuado para las necesidades de los consumidores nacionales y extranjeros.\nVysotsk es una ciudad portuaria en el distrito de Vyborg de la región de Leningrado. Esta es una de las ciudades más pequeñas de la Federación de Rusia en términos de población. En Vysotsk, según el censo, hay 1 mil 115 personas. La ciudad fue a Rusia tras los resultados de la guerra soviético-finlandesa de 1939-1940.\nEn Vysotsk se construyó un complejo para la producción y transporte de gas natural licuado. Es capaz de producir hasta 660 mil toneladas de GNL utilizando las capacidades de la línea troncal Leningrado-Vyborg-State Border. El terminal incluye dos tecnológico líneas, cada una de las cuales es capaz de producir 40 toneladas de gas natural licuado por hora.\nEl complejo de GNL en Vysotsk se construyó utilizando tecnologías avanzadas, utilizando equipos modernos de empresas francesas y alemanas. En nuestro país, no existen análogos de la tecnología de licuefacción de gas natural utilizada en Vysotsk. Su principal ventaja es su impacto mínimo en el medio ambiente, que es especialmente demandado en las condiciones modernas cuando se presta cada vez más atención a la protección del medio ambiente.\nPara Vladimir Putin, que visitará la capital del norte del 23 al 24 de abril, este no es el primer evento relacionado con el transporte marítimo. El presidente también visitará la planta de Severnaya Verf, donde están estacionados los barcos de la Armada rusa.\nPutin aprobado: Moscú y San Petersburgo estarán conectados por un ferrocarril de alta velocidad\nRobot BoBot - Máquina de pensamiento libre Abril 22 2019 19: 57\nprala, el gas licuado es el futuro de Gazprom.\nError digital (Eugene) Abril 23 2019 19: 49\n¡Y Gazprom es un tesoro nacional! Es interesante: ¿cuándo abrirá Putin el envío de microprocesadores para la exportación en la base de elementos nacionales? Hay materias primas para esto: arenas de torio (un almacén de elementos de tierras raras) en almacenes cerca de Krasnoufimsk.\nRobot BoBot - Máquina de pensamiento libre Abril 23 2019 19: 51\n¿como cuando? ¡Cuando la planta para la producción de Elbrus se construirá en Rusia, y no en Taiwán! Bueno, sí, ¡esto es victorioso!\nError digital (Eugene) Abril 23 2019 19: 53\nBueno, sí, ¡esto es victorioso!\nY bajo el comunismo todo será ...\nLlegará pronto, solo tienes que esperar (s)


Schoeller Allibert - Contenedores, Cajas, Envases y Palets de Plástico - Schoeller Allibert\nProveedor Nº 1 en soluciones de embalajes de plástico reutilizables\n+60 años de soluciones de embalajes de plástico reutilizables e innovadoras\nCuando las circunstancias de nuestros clientes cambian y surgen nuevas necesidades, queremos estar entre los primeros en saberlo. De ese modo podemos responder rápidamente, desarrollar y ofrecer nuevos productos, gamas de productos y servicios para que se adapten al mercado en continua evolución.\nAlquile o compre nuestros productos\nUtilice su CAPEX para aumentar el valor de sus productos, invirtiendo en los proyectos de su actividad principal. Utilice su OPEX para equipar su cadena de suministro con embalajes de plástico reutilizables de alta calidad e inteligentes de Schoeller Allibert.\n¿Desea añadir valor a su cadena de suministro con soluciones de embalaje reutilizables de alta calidad e inteligentes? Escuchamos sus necesidades y entendemos sus requerimientos, esto nos permite encontrar la mejor solución para su empresa.\nCosmética & Farmacéutica\nEnvases de plástico & Sostenibilidad\nComo líder europeo en soluciones de envases de plástico reutilizables, nuestro objetivo diario es la satisfacción del cliente. Nuestros equipos en toda Europa centran su atención no solo en los envases reutilizables estándar, sino que intentan interpretar las tendencias evolutivas de nuestros principales mercados inventando nuevas soluciones para futuras necesidades de envases. Al mejorar la eficiencia de las cadenas de suministro globales con nuestra oferta de productos, nuestros equipos de innovación están completamente dedicados a diseñar y desarrollar soluciones más inteligentes, más ligeras, más rápidas y más sólidas. Por eso nuestro lema es: “Innovamos su logística para un mundo mejor”.\n¡Explorar la sostenibilidad!\nSchoeller Allibert nombra a Oliver Iltisberger como director ejecutivo\nMagnum Optishute®: el dispensador sostenible y fácil de usar\nEntrevista con la directora de Sostenibilidad Britta Wyss Bisang en “The Logistics Point”\n¿Cómo ayudamos a nuestros clientes con soluciones de envasado?\nLeer la historia completa Leer todos los casos de clientes\nSchoeller Allibert ha inventado, desarrollado, diseñado y fabricado envases reutilizables para el transporte (RTP) durante más de 60 años. Contamos con un valioso legado, ya que nos hemos formado por los actores principales: Schoeller, Wavin, Perstorp, Arca, Linpac, Allibert, Paxton, Stucki entre otros. En la actualidad somos el líder europeo con presencia en todo el mundo.\nMercados: Nos enfocamos en diez segmentos clave: Agricultura, Automoción, Alimentación, Gran distribución, Industria química, Industria farmacéutica y cosmética, Bebidas, Almacenes automáticos, Producción industrial y Pooling.\nProductos: ofrecemos una amplia gama de soluciones de envases reutilizables RTP estándar y personalizadas en diez grupos de productos: Contenedores plegables, Contenedores rígidos, Cajas plegables, Cajas porta botellas, Cajas apilables y apilables/encajables, Cubos UN, Recipientes IBC para granel, Palets y Carros.


Reunión con integrantes de la Comisión de Justicia y Paz - Diario Las Comunas\nReunión con integrantes de la Comisión de Justicia y Paz\nEn la Sala Camus de Casa de Gobierno, el gobernador Sergio Uñac mantuvo un encuentro con los integrantes de la Comisión Arquidiocesana de Justicia y Paz, Monseñor Alfonso Delgado, y con representantes de Acción Católica y Círculos de Juventud.\nDurante la reunión dialogaron sobre la actualidad provincial en diversas áreas. Minería, educación, adicciones, medio ambiente, políticas próvida, edad de imputabilidad de menores y la planificación estratégica San Juan 2030 fueron algunos aspectos sobre los que se intercambiaron opiniones y visiones.\nSe hicieron presentes, además de Monseñor: por la Comisión de Justicia y Paz, su presidente Héctor Allende, Miriam Andujar, Ricardo Olivera, Verónica Chicón, Graciela Rodriguez, Roberto Pagés, Virna Vinader, los padres José Juan García y Pablo Condrac, Ariel Ocampo, Germán Grosso, Eduardo Grossi, María Alicia Mauro y Gustavo Sánchez; por Acción Católica, su presidente Carlos Zucal, su vicepresidente Andrés Giménez y su asesor padre Daniel Meneses; y por los Círculos de Juventud, el presidente nacional Javier Yélamo, el presidente provincial Roberto Ordines y Andrés Nielson.\nAdemás del diálogo sobre las temáticas antes mencionadas, hicieron la invitación formal al gobernador Uñac para la “Jornada de Espiritualidad para Dirigentes Políticos, Sindicales y Empresarios”, a realizarse en el Complejo El Rocío, Pocito, el próximo 08 de Abril desde las 08:30 horas. Para consultas e inscripciones, comunicarse al 0264-155326326 o por mail a ali_maurogaldeano@hotmail.com\nTambién informaron al primer mandatario provincial sobre la Jornada de Acceso a la Justicia, Justicia Terapéutica y Tribunales de Droga que se llevará adelante en San Juan el próximo 08 de mayo en el Foro de Abogados y el 09 en el Centro de Convenciones de Rawson. En dicha actividad, se espera la presencia de integrantes del Ministerio de Justicia de la Nación y asesores de la OEA provenientes de Washington, Estados Unidos, quienes asesorarán en la puesta en funcionamiento de los Tribunales de Droga en la provincia.


Tomando la desición correcta\nAnticuerpos, vitaminas, oligoelementos y mucho amor: la leche materna tiene todo lo que tu hijo necesita para un desarrollo saludable en los primeros meses de vida.\nPara apoyarte en esta etapa, desarrollamos sacaleches y accesorios para la lactancia que simplifican tu rutina diaria y te ayudarán en caso de posibles inconvenientes con la lactancia.\nLa lactancia materna: ¿Sí o No?\nCrea tus propias reglas en cuanto a la alimentación de tu bebé.\nMédicos, parteras y puericultoras coinciden: la lactancia es lo mejor para tu bebé. Es natural para ambos. Prácticamente todas las mujeres pueden amamantar. Y la experiencia ha demostrado que cuanto más sepas sobre el proceso en sí y más preparada estés, más éxito tendrás al amamantar a tu bebé.\nPor supuesto, también puede haber importantes motivos personales por los que decidas no dar el pecho. Lo que importa es mantenerte firme y no permitir que nadie te haga sentir culpable por eso. Independientemente de si le das el pecho o no, si te sientes bien y con confianza en ti misma, sentirás un estrecho vínculo con tu bebé.\n¿Por qué la lactancia materna es el mejor comienzo en la vida?\nLa leche materna tiene todo lo que tu bebé necesita en los primeros meses de vida, en cuanto a cantidad y composición adecuadas, siempre disponibles y completamente gratis.\nNingún otro alimento para bebés ofrece tanta protección contra infecciones y enfermedades. Los estudios muestran que los bebés amamantados sufren con mucha menor frecuencia de infecciones de oído, diarrea o infecciones respiratorias y del tracto urinario. Además, en la vida adulta, son menos propensos a algunas enfermedades intestinales o diabetes tipo 2, por ejemplo.\nLa succión en el pecho promueve el desarrollo de los músculos de la boca y ejercita la mandíbula. Este ejercicio tiene un efecto positivo durante etapas posteriores del desarrollo, cuando tu bebé comienza a comer alimentos sólidos y más tarde a hablar.\nSi durante los primeros seis meses sólo le das leche materna a tu bebé, se reduce el riesgo de alergias. También es aconsejable al principio evitar productos con leche de vaca, para que ninguna proteína extraña llegue a su intestino.\nLa lactancia materna es calmante, también para vos. Te ayuda a relajarte y reponer fuerzas. También, desde la primera vez que le das el pecho a tu bebé, tu cuerpo libera grandes cantidades de hormonas, que fortalecen aún más los sentimientos maternos.\nTu salud también se beneficia: amamantar a tu bebé de manera regular desde el comienzo reduce el riesgo de infecciones y sangrado después del parto. Incluso se reduce el riesgo de contraer cáncer de mama.\nLa lactancia también puede ayudarte a recuperarte después del parto. Se queman más calorías y se puede perder peso poco a poco y suavemente. Tu vientre también retrocede más rápidamente.\nAsí funciona la lactancia\nCrea sus propias reglas\nTan pronto como tu bebé se alimente en tu pecho después del parto, tus glándulas mamarias comienzan a trabajar. Una hormona (prolactina) estimula la producción de leche materna, mientras que otra (oxitocina) asegura su liberación. No hay necesidad de preocuparse por la cantidad, composición y temperatura de la leche, siempre serán las adecuadas.\nDurante los 6 primeros meses, no agregues (salvo indicación médica) ningún otro alimento a su dieta, incluso cuando tu bebé a veces no quiera alimentarse con tanta frecuencia o por tanto tiempo. Los propios bebés saben cuándo y cuánta leche materna necesitan para crecer grandes y fuertes. Y las glándulas mamarias de tus senos reaccionan de inmediato. Comienzan a producir menos en el tercer día a más tardar, y funciona al revés también. Si su hijo es más grande y quiere más, la cantidad aumenta en consecuencia. Cuanto más fuerte y frecuentemente el bebé succione, más leche es producida por sus glándulas mamarias. Si te preocupa que tu bebé todavía tenga hambre, es importante que consultes con tu pediatra.\nAlgo importante a tener en cuenta cuando estás amamantando: ¡lo que consumas afecta al bebé también! El alcohol y los cigarrillos son malignos para tu hijo. Evita su consumo porque pueden dañar la salud de tu bebé a través de la leche materna. Y antes de tomar cualquier medicamento, lo mejor es siempre consultar a un médico.\nPuedes comer tanto como quieras. Lo mejor de todo, tan variado como sea posible y saludable. Entre las cosas que puedes agregar en mayor cantidad son las frutas y verduras frescas, así como productos lácteos, huevos, carne y pescado. Ante cualquier duda, siempre es importante consultar con un pediatra o puericultora.


El Yo Solidario: Cooperar, mejor que ayudar ocasionalmente | Revista | EROSKI CONSUMER\nEl Yo Solidario: Cooperar, mejor que ayudar ocasionalmente\nEl Cuarto Mundo es ese círculo de pobreza que se consolida en nuestras calles, en el interior de esta sociedad presuntamente desarrollada. Los excluidos (parados sin expectativas de conseguir empleo, pobres, toxicómanos, gente sin techo, ancianos sin recursos ni familiares que los atiendan, ...) conforman el grupo de los sin voz, de los desplazados, de los poco o nada influyentes.\nQuien no se suma a la carrera queda excluido. El trayecto es largo y no hay billete para todos. El mensaje imperante es "intenta ser tú uno de los pocos que lo consigan", de ahí que los compañeros de estudios o de trabajo sean considerados demasiadas veces como rivales. Esto prima una actitud individualista y solitaria, que marca nuestra forma de estar en el mundo. Pero, a pesar de todo, surgen hermosos gestos de solidaridad, incluso en quienes compiten a codazos por ese estatus social que parece proporcionar "categoría" a la gente. A estos individuos instalados en la élite económica que realizan gestos solidarios se les acusa de que sólo intentan tranquilizar su conciencia. Y puede que así sea, pero puede que todos los que realizamos actos ocasionales de ayuda humanitaria lo hagamos para compensar las insatisfacciones que depara ese egocentrismo tan contradictorio con nuestro más íntimo sistema de valores. Pero no critiquemos, investiguemos nuestras propias conductas.\n"Yo soy yo y mis circunstancias" decía Ortega. Y mi circunstancia más significativa son los otros. Si ellos no están en mi vida, yo soy una realidad amputada.


Fue una dictadura cívico militar y religiosa\n"Fue una dictadura cívico militar y religiosa"\nLa dirigente de las Madres de Plaza de Mayo, Nora Cortiñas, fue categórica al enfatizar el carácter cívico, militar y también eclesiástico de la última dictadura que gobernó la Argentina entre 1976 y 1983.\nLa referente destacó los juicios que se están desarrollando en diferentes puntos del país a los responsables de la represión ilegal y los crímenes: “Es importante el logro de sentarlos en el banquillo de los acusados, no solamente a los militares sino a los civiles también”, manifestó.\nIndicó que “con el tiempo queremos, muy prontamente, que también se sienten miembros conspicuos de la jerarquía eclesiástica que tuvieron tanto que ver, que entraban en los campos de concentración, que vieron a los torturados y que callaron y silenciaron el horror”.\nCortiñas contrastó el papel en el terror y la impunidad de muchos jerarcas de la Iglesia Católica con el recordado papel de apoyo a las luchas populares y por los derechos humanos del fallecido obispo de Neuquén, Francisco de Nevares. “Fue un compañero nuestro en este caminar, fue un hombre que se plantó frente a esa dictadura cívico, militar y religiosa justamente, y que denunció lo que estaba pasando”, señaló.\nValoró, asimismo, el aporte de otros sacerdotes católicos y de religiosos pertenecientes a otros credos, como la iglesia metodista, en la que mencionó en forma expresa al obispo Federico Pagura.\nPero, lamentablemente, fueron muchos los referentes de la Iglesia Católica que actuaron en complicidad con la dictadura. Entre ellos, mentó a Pío Laghi, que “era extranjero y resulta que se reunía una vez por semana con los jerarcas nazis Videla, Massera, Agosti. Nos daba vergüenza también lo que pasaba con otros obispos como (José Miguel) Medina y toda la lista que tenemos”.


Chetumal | Desarrollan nuevo tratamiento contra enfermedades venéreas\nIngrid Mildred Villanueva Cach, estudiante en la División de Ciencias de la Salud de la Uqroo. (Foto: Ángel Castilla/SIPSE)\nCHETUMAL, Q.Roo.- Una alumna de la licenciatura en Farmacia de la Universidad de Quintana Roo (Uqroo), desarrolla un proyecto de investigación que propone un mejor esquema de tratamiento de las enfermedades de transmisión sexual al que brinda el sector Salud.\nIngrid Mildred Villanueva Cach, estudiante en la División de Ciencias de la Salud de la Uqroo, desarrolló un método práctico y accesible con el que busca conocer la resistencia a fármacos de cepas patogénicas en exudados vaginales de mujeres con múltiples parejas.\nDijo que en México, se calcula que la frecuencia de enfermedades de transmisión sexual en la población general fluctúa entre .1% y .5%, y en la población considerada como de alto riesgo (sexoservidoras y mujeres con parejas múltiples), la frecuencia se incrementa del de 10% al 20%. Agregó que el proyecto “Evaluación de la resistencia a fármacos de cepas patogénicas en exudados vaginales de las sexoservidoras en Chetumal”, tiene la finalidad de caracterizar las cepas bacterianas presentes en los exudados vaginales y demostrar la resistencia de estas a los antimicrobianos más utilizados por el sector Salud, con el fin de contribuir a proponer un mejor esquema de tratamiento de las enfermedades de transmisión sexual.\n“Existe una falta de conocimiento con relación a las cepas bacterianas dominantes en las sexoservidoras en la ciudad, que se combina con la falta de conocimiento de la efectividad del tratamiento”. Villanueva Cach dijo que aunado a esta problemática, se suma el hecho que la mayoría de las pacientes infectadas abandonan los tratamientos y con ello se incrementa la resistencia de las enfermedades de manera importante.\nExplicó que debido a que la resistencia de la microbiota vaginal es poco conocida, el proyecto considera importante caracterizar las cepas resistentes a nivel molecular, teniendo como ventaja la comparación con cepas de otros países.


El elenco original de 'Glee' no es ajeno a las muertes trágicas - InfovisionRD.com\nLea Michele rompe el silencio sobre la muerte de Cory Monteith\nUn episodio de tributo titulado “The Quarterback” encontró a toda la McKinley High School ficticia lidiando con la pérdida del personaje, incluyendo el interés amoroso de Finn, Rachel Berry, interpretada por la novia de Monteith, Lea Michele. “Era mi persona”, gritó el personaje de Michele, Rachel, durante el espectáculo.\n“Siento que, para mí personalmente, he perdido a dos personas: Cory y Finn”, dijo Michele a TV Week Australia en ese momento. “Todo el mundo pregunta:” ¿Es difícil hacer esto? ¿Es difícil volver al trabajo? “Pero la verdad es que no es más difícil en el trabajo de lo que es en la vida, por lo que bien podríamos estar todos juntos como una familia apoyándonos mutuamente para superar esto juntos”.\nCinco años después, Salling, que había salido con Rivera, murió por suicidio a la edad de 35 años, dos años después de haber sido acusado de recibir y poseer pornografía infantil.\nEl arreglista vocal de “Glee” Tim Davis tuiteó sobre la tragedia en ese momento.\n“Hoy perdimos a otro miembro del elenco de #Glee”, escribió Davis. “Sí, cometió crímenes contra niños. Sí, es horrible Pero #MarkSalling era un hombre destrozado, sin duda una víctima de abuso. Amaba a Mark y estoy triste cuando considero la devastación de sus padres. POR FAVOR, retén tus comentarios crueles.\nCory Monteith, Naya Rivera y Mark Salling (fotos de archivo AP)\nCrédito de la foto: Styke Dimas / CNN\nNaya Rivera asiste al almuerzo anual Cedars-Sinai del Gremio de Mujeres en el Beverly Wilshire Hotel el 6 de noviembre de 2019. (David Livingston / Getty Images)\nEl actor Mark Salling asiste a la DETALLES Hollywood Mavericks Party celebrada en Soho House el 29 de noviembre de 2012 en West Hollywood, California. (Foto de Jason Merritt / Getty Images)\nNaya Rivera asiste al estreno en Los Ángeles de “Judy” de Roadside Attraction en el Teatro Samuel Goldwyn el 19 de septiembre de 2019 en Beverly Hills. (Emma McIntyre / Getty Images)\nBEVERLY HILLS, CALIFORNIA – 19 DE SEPTIEMBRE: Naya Rivera asiste al estreno en Los Ángeles de “Judy” de Roadside Attraction en el Teatro Samuel Goldwyn el 19 de septiembre de 2019 en Beverly Hills, California. (Foto de Emma McIntyre / Getty Images)\nNaya Rivera (Foto de Willy Sanjuan / Invision / AP, Archivo)\nNaya Rivera, miembro del elenco de la serie de televisión “Glee”, posa en una proyección y preguntas y respuestas para el programa, en la Academia de Artes y Ciencias de la Televisión en Los Ángeles el 1 de mayo de 2012. Las autoridades dicen que se encontró un cuerpo en un Lago del sur de California durante la búsqueda de la estrella de “Glee” Naya Rivera. La Oficina del Sheriff del condado de Ventura dice en un tuit que el cuerpo fue encontrado el lunes 13 de julio de 2020 en la búsqueda del lago Piru por Rivera, cinco días después de que su hijo de 4 años fuera encontrado solo en un bote que los dos tenían. alquilado. (Foto AP / Chris Pizzello, Archivo)\nEl miembro del elenco de “Glee” Matthew Morrison interpretó al maestro Will Schuester y compartió una foto en ese momento, mostrándolo con Monteith y Salling vestidos con trajes negros a juego con corbatas negras en lo que parecía ser un casino.\nLa leyenda de la foto mostraba dos emoticones de ángeles y una cara triste.\n← El Ayuntamiento de Akron considerará el mandato de máscara


Clasificacion de las herramientas w... by Myfair Ariza Suarez 4421 views\nMAterial de apoyo de la mesa redonda COnocimiento Libre y Recursos Educativos ABiertos en el VII Congreso de Investigacion de la UNIMET Venezuela\n1. “ Recursos Educativos Abiertos en los procesos de enseñanza y aprendizaje dentro del ámbito escolarizado de la educación” Mayo 24, de 2010 Mesa redonda:\n2. Propósito :

Brindar un ambiente propicio para la discusión y el enriquecimiento profesional asociados al tema " Recursos Educativos Abiertos (REA), en los procesos de enseñanza y aprendizaje, dentro del ámbito escolarizado de la educación”

\n3.

Ponentes :

Prof. Marianicer Figueroa .

Universidad Simón Rodríguez

 Prof. Marlís Rodriguez

Universidad Metropolitana

 Prof. Sybil Caballero

Universidad Central de Venezuela

Prof. Argenis Rodríguez

Universidad Pedagógica Libertador

Universidad Andrés Bello

Prof. Raymond Marquina

Universidad de Los Andes

Relator: Prof. Carlos Castaño Universidad del País Vasco Moderador: Prof. Joel Aguilar Sanz Universidad Metropolitana Universidad Simón Bolívar\n4. Criterios para la ejecución

Introducción de la sesión, enunciando el tema a discutir, su propósito y las reglas de funcionamiento del foro: ( 20 min.)

Aportes de los miembros del panel: dos rondas de preguntas en un tiempo máximo de 5 minutos, para un total de 10 preguntas. ( 60 min.)

Sesión de preguntas y respuestas ( 25 min.)

Síntesis del relator con base en las repuestas y opiniones emitidas por los miembros del panel. ( 15 min.)

Cierre ( 05 min.)

Tiempo : 120 min.\n5. Antecedentes a la mesa redonda

Videoconferencia I:

REA. Conceptualización y tipos.

Análisis DOFA en línea:

Deducción de los retos.

Videoconferencia 2:

Análisis de los retos que debemos enfrentar para la incorporación de los REA en el ámbito educativo.

Análisis de los lineamientos maestros para el diseño, desarrollo, adaptación, utilización, publicación y difusión de los REA en el ámbito educativo.

\n6. Definición de REA

“ Recursos para enseñanza, aprendizaje e investigación que residen en un sitio de dominio público o que se han publicado bajo una licencia de propiedad intelectual que permite a otras personas su uso libre o con propósitos diferentes a los que contempló su autor”

EDUTEKA, Noviembre, 2007.

\n7. Tipos de REA

Contenidos educativos (Qué):

Constituyen la unidades de información presentadas en una variedad de formas (visual, auditiva, multimedia, hipermedia), propósitos educativos (informativo, evaluativo, instruccional, de investigación) y modo (expositivo, interactivo, participativo). Los representan entre otros, los objetos de aprendizaje, los multimedios e hipermedios, libros electrónicos, cursos en línea, publicaciones, revistas.\n8. Tipos de REA

Herramientas (Cómo) :

Representan el soporte tecnológico a través de herramientas o sistemas para crear, permitir el acceso, uso y mejoramiento de los contenidos educativos abiertos Los representan entre otros, las plataformas, herramientas de la web 2.0, el software libre.\n9. Tipos de REA

Recursos de implementación (Con qué):

Mecanismos que regulan, recomiendan y orientan su utilización, de cara a las restricciones de propiedad intelectual que pudieran tener. Los representan entre otros, los repositorios, las bases de conocimientos, las licencias y el Creative Common.\n10. Retos

¿Cuáles son los retos que debemos enfrentar para incorporar los REA en los procesos de enseñanza y aprendizaje, dentro del ámbito escolarizado de la educación ?

Planteamiento 1\n11. Profa. Marlís Rodríguez (UNIMET)

La formación adecuada de docentes en el diseño, ejecución y evaluación de recursos educativos abiertos.

Reto 1:\n12. Reto 1: La formación adecuada de docentes en el diseño, ejecución y evaluación de recursos educativos abiertos Cambio de cultura y prácticas Competencias instrumentales\n13. ESTÁNDARES UNESCO DE COMPETENCIAS EN TIC PARA DOCENTES. Enero 2008\n14. ESTÁNDARES UNESCO DE COMPETENCIAS EN TIC PARA DOCENTES. Enero 2008 Alfabetismo en TIC . Habilidades y conocimiento de los recursos Web necesarios en la adquisición de conocimientos\n15. Gestión y guía. Conocimientos para crear proyectos complejos, colaborar con otros docentes y hacer uso de redes de colegas y expertos. ESTÁNDARES UNESCO DE COMPETENCIAS EN TIC PARA DOCENTES. Enero 2008\n16. Docente modelo de educando . Capacidad y voluntad para experimentar, aprender y utilizar las TIC con el fin de crear comunidades profesionales del conocimiento. ESTÁNDARES UNESCO DE COMPETENCIAS EN TIC PARA DOCENTES. Enero 2008\n17. ESTÁNDARES UNESCO DE COMPETENCIAS EN TIC PARA DOCENTES. Enero 2008\n18. Etapas de uso de los REA Uso pedagógico de los REA Conocer Descubrir los REA Material de apoyo o de consulta Aplicar Aprender cuándo y cómo a usar los REA Material para profundizar Asumir Aprender el uso de herramientas para adaptar los REA Material para facilitar el aprendizaje Transformar Creación de materiales propios y transformarlos en REA Especializarse en el uso de herramientas para crear los REA\n19. Prof. Argenis Rodríguez (UPEL / UCAB)

L a creación de la “cultura informática institucional” necesaria para desarrollar los recursos educativos abiertos.

Reto 2:\n20. El pez es el último en darse cuenta que vive en el agua…… ..y el hombre, reconocer que vive inmerso en su cultura RETO 2: La creación de la “cultura informática institucional” necesaria para desarrollar los recursos educativos abiertos. Prof. Argenis Rodríguez P.\n21.

¿QUÉ ES LA CULTURA INFORMÁTICA INSTITUCIONAL?:

Es un ámbito cultural: TEJIDO SOCIAL

La metáfora es un hábitat, una ecología

¿Cómo se conforma ese tejido social?: ¿Cómo se generan sus hilos?

Crear la

“ cultura informática institucional”

\n22. EL TEJIDO CULTURAL PLANO AXIOLOGICO NORMATIVO PLANO HISTÓRICO REFERENCIAL PLANO METODOLÓGICO PROCEDIMENTAL VALORES, NORMAS COMPARTIDAS -REA PRÁCTICAS COMPARTIDAS REA HISTORIA COMÚN REA Propósito ético y moral. Compartir el saber, bien común…. Experiencias realizadas con REA por ejemplo: diseño, uso, investigación…. Hay un acervo: MIT, CC, Knowledge Hub ITM, Moodle, Linux PRÁCTICAS COMPARTIDAS HISTORIA COMÚN ENTORNO CULTURAL INSTITUCIONAL\n23. CONTINUO: CULTURA SOCIEDAD DE LA INFORMACION / REA / INSTITUCIÓN Proyectos, desarrollos & gestión del proceso de creación del conocimiento Aprendizaje como creación de conocimientos Experiencias particulares se unen a la historia común Valores y normas compartidas específicas Sentido / Experiencias realizadas con REA vg: diseño, uso, investigación.. Hay una acervo: la iniciativa MIT, Moodle, Linux, CC.. Compartir el saber, bien común, propósito ético y moral PRÁCTICAS COMPARTIDAS HISTORIA COMÚN = VALORES, NORMAS COMPARTIDAS TEJIDO CULTURAL ……… REA INSTITUCIÓN\n24. MATRIZ CULTURAL ACTORES Es el ámbito que posibilita la creación Creación permanente a través de prácticas y procesos distribuidos … . proceso por el cual algunas adquisiciones de tipo técnico son compartidas, tomando un carácter general, y pasando a formar parte de la base estructural de una especie, de manera que cambian su comportamiento y la hacen avanzar hacia un ámbito de organización cada vez más complejo. (Carbonell y Rose, 2001, p. 144) RESOCIALIZACIÓN de los REA\n25. DOS ELEMENTOS ENTRELAZADOS: UNA ECOLOGÍA ¡La cultura ya está entre nosotros o estamos inmersos en este entorno cultural! Cultura Informática Institucional Recursos Educativos Abiertos\n26. Prof. Raymond Marquina (ULA)

El desarrollo de la infraestructura tecnológica necesaria que permita la utilización de los recursos educativos abiertos.

Reto 3:\n27. Infraestructura Tecnológica Diseño, producción, alojamiento, gestión y distribución de los REA Estándares actuales de la Web Bajo costo y facilidad de implementación Debe soportar Debe considerar Acceso a todo tipo de personas (discapacidad) Debe cumplir Debe garantizar\n28. Infraestructura Tecnológica Políticas gubernamentales, institucionales, planes de inserción de las TIC en la educación Enmarcado dentro de Centros de investigación, Instituciones gubernamentales, Universidades Responsables del desarrollo Instituciones del Estado, Ministerios, gobierno nacional Financiamiento\n29. Infraestructura Tecnológica: Características Software de fácil uso para docentes con conocimientos básicos en el uso de la informática Interoperabilidad: intercambio de información entre sistemas Portabilidad de las herramientas de autor y los sistemas para la gestión de los REA. Posibilidad de acceso y uso de los REA en dispositivos móviles Uso de estándares abiertos para el diseño y desarrollo de todos los sistemas Uso de herramientas de autor de código abierto para el diseño y producción de los REA con la finalidad de minimizar costos y obtener formatos de distribución de libre uso. Accesibilidad para personas con discapacidad Uso de licencias que tutelen el derecho de los creadores y promuevan el libre acceso al conocimiento.\n30. Profa. Sybil Caballero (UCV)

La promoción de procesos de experimentación e innovación educativa alrededor de los recursos educativos abiertos .

.

Reto 4:\n31. Perspectiva epistémica, Conocimiento y TICs ¿Por qué hablamos de un Nuevo Docente?\n32. ¿Qué es la INNOVACIÓN ? De la Idea a la acción pasando por la experimentación “ Nuevas formas de hacer las cosas” “ Romper con las reglas del juego ” “ Dejar lo convencional, lo tradicional” Abandonando PARADIGMAS … CREANDO discontinuidades EN TODOS LOS Ambitos “ Es ANTICIPAR, para reducir la incertidumbre” … y actuar dónde aún otros no lo han hecho” ¡Crear futuro es innovar!\n33. ¿Cómo generar nuevas estrategias de innovación ? Nuevas voces - Diversidad Nuevas conversaciones - Nuevas formas de comucarse Nuevas perspectivas - Nuevos enfoques y metodologías

Nuevas competencias

- Nuevas formas de aprender

Nuevos espacios de aprendizaje

Nuevas habilidades y destrezas

Nuevas “pasiones” - Visión compartida (Destino como LEGADO) MUCHA experimentación\n34.

¿Qué es un Docente Ingenioso 2.0?

Usar un computador, visión instrumental Ser docente 2.0 es más que: Hacer presentaciones con video beam Enviar correos via mail Tener facebook y Twitter ¿qué es entonces…? El aula y la escuela como lugar de aprendizaje Organizar el curriculum por materias en forma disciplinar\n35.

¿Qué es un Docente Innovador 2.0?

produce conocimiento en red.

facilita procesos de aprendizaje con base en problemas.

fomenta la construcción de aprendizajes significativos y la duda.

es a la vez sujeto de aprendizaje en su práctica pedagógica.

se capacita permanentemente.

participa en grupos de trabajo colaborativo .

Se dignifica al apropiarse del lenguaje digital para comunicarse.

Trasciende las fronteras del aula y la escuela.

Va del curriculum disciplinar al transdisciplinario

Comparte sus mejores prácticas y lecciones aprendidas.

Patricipa en redes de innovación y conocimiento.

Es un Actor que en su acción performativa se comunica, interactúa y participa en ambientes b-learning y:\n36. ¿Cuáles son las nuevas Competencias Docente 2.0?

Habilidades para la creación de Recursos Educativos 2.0 así como su utilización en el aula (metodologías), difusión y publicación (compartir repositorios)

Desempeño en diversos Entornos de Aprendizaje colaborativo (aulas, redes, blogs)

Destrezas comunicativas y lingüisticas (Chats, Videoconferencias, webcast, videocast, wikis)

Conocimiento de Metodologías de trabajo Colaborativo , interacción constructiva y conocimiento compartido.

\n37. ¿Cuáles son los nuevos Dispositivos 2.0? Mediadores

Herramientas:

Metodologías Entornos, aulas, LSM\n38. Profa. Marianicer Figueroa (USR)

El diseño del mensaje educativo y su consiguiente sistema de interacción entre los usuarios de los recursos educativos abiertos .

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Reto 5:\n40. Lineamientos maestros

¿Cuáles son los lineamientos maestros para el diseño, desarrollo, adaptación, utilización, publicación y difusión de los REA en el ámbito educativo.?

Planteamiento 2\n41. Profa. Marlís Rodríguez (UNIMET)

Lineamientos para el diseño y desarrollo de los recursos educativos abiertos (REA).

Lineamiento 1:\n42. LINEAMIENTOS MAESTROS PARA EL DISEÑO Y DESARROLLO DE RECURSOS EDUCATIVOS ABIERTOS ¿Qué tipo de contenido se quiere desarrollar? ¿Cómo puede ser compartido? ¿Estará en forma local o en un repositorio ya existente? ¿Cuáles estándares técnicos deben considerarse?\n43. ¿Cómo licenciar el contenido? ¿Cuál(es) herramientas de software usar para crear el contenido? ¿Cuál(es) herramientas de redes y aprendizaje social utilizar? LINEAMIENTOS MAESTROS PARA EL DISEÑO Y DESARROLLO DE RECURSOS EDUCATIVOS ABIERTOS\n44. Equipo con variedad de habilidades y de experticia La comunicación efectiva es crucial. Confianza en el equipo es fundamental. Debe existir un control de versiones del recurso. LINEAMIENTOS MAESTROS PARA EL DISEÑO Y DESARROLLO DE RECURSOS EDUCATIVOS ABIERTOS\n45. Para control de calidad lo mejor es revisión por pares. La opinión del usuario final es esencial. El proceso es cíclico y está siempre en movimiento. LINEAMIENTOS MAESTROS PARA EL DISEÑO Y DESARROLLO DE RECURSOS EDUCATIVOS ABIERTOS\n46. Profa. Sybil Caballero (UCV)

Lineamientos para el diseño y desarrollo de los recursos educativos abiertos (REA).

Lineamiento 1:\n47. Cambios en la generación de conocimiento Virtual y física “La realidad es producto de nuestros estímulos cerebrales”. Virtual, permite la manipulación y amplifica y transforma la percepción al incorporar nuevos mediadores o dispositivos cognitivos (ej. incorporación de sensores e Inteligencia Artificial, agentes). Categorías Caballero: 2001 Método de pensamiento Lógica cognitiva Discontinuidad Noción de realidad Espacios de creatividad Memorias Espacios de Diálogo Organizaciones ubicadas físicamente con base en horarios,y distribuciones funcionales de tareas. Racional, con base en certezas y verdades universales. Lógica cartesiana. El conocimiento es individual, guiado por la escritura secuencial. El tiempo es lineal regido por Cronos. La metodología de estudio es disciplinar, inter y multidisciplinaria. Se supera la Tercera (hombre-naturaleza). El hombre evolucionó por vía natural. Física “la realidad es tangible, es una sola” Imaginación, ficción, la percepción está mediada por los sentidos. Bases de datos e información. El conocimiento está siempre en el mismo lugar, es funcional, es tácito y está concentrado, el libro es usado como medio. Tradicional Emergente Intuitivo y racional, la verdad es relativa, la complejidad aumenta la incertidumbre. “Lo contrario a una verdad es otra verdad”. Pensamiento paradójico. Grupos de trabajo ubicuos con procesos virtualizados, distribución de tareas con base en problemas. Bases de conocimiento, es decir conocimiento en contexto. El conocimiento cambia y se desplaza, es explícito y dinámico. La red y los dispositivos electrónicos son usados como medios para la transmisión de saberes. Se supera la Cuarta (hombre-máquina). El hombre ahora evoluciona por vía artificial. El conocimiento es asociativo y reedificado, producto de la combustión de múltiples inteligencias, es guiado por el hipertexto e hipermedios. El tiempo es aiónico. El método de estudio es transdisciplinario. Nuevos espacios para la creatividad. La virtualidad se considera un espacio plástico que permite dar rienda suelta a la imaginación simulando mundos, realidades y creando avatares (personajes a través de los cuales nos subjetivamos).\n48. Escuela Tradicional Emergente Transformaciones en el ámbito educativo Caballero, 2007 Formatos Transmisión de conocimiento Enfoque o método de construcción, apropiación, manejo y delimitación de los contenidos y saberes Relación docente-alumno Tipo de comunicación Organización de los diseños curriculares DVD, bibliotecas virtuales, videos, portafolios digitales, blogs, wikis, web 2.0

Relación de facilitador entre profesores y alumnos; varios actores vinculados a un tema.

Todos son sujetos de un aprendizaje común.

El contenido curricular está planificado de acuerdo a materias.

Las soluciones están dadas. la metodología parte de un objeto previamente definido.

El libro, enciclopedias

Conocimiento es transmitido en una relación jerárquica del saber.

La lectura lineal. El contenido es fijo.

El alumno es ajeno al conocimiento, su recorrido ya está prefijado.

El conocimiento se maneja por disciplinas reduccionista. Se niega la complejidad.

Abordaje de saberes fragmentados, muchas veces descontextualizados, tanto del sujeto de aprendizaje, como del objeto de estudio.

El conocimiento enciclopédico se asume como verdad, de acuerdo a los supuestos del método científico.

Relación autoritaria, el docente es quien sabe y enseña, el alumno es quien aprende.

Comunicación únicamente presencial.

El contenido curricular se ordena de acuerdo a proyectos.

Facilita la exploración, permite la simulación y el aprender haciendo, capitalizando las lecciones aprendidas.

El conocimiento es transmitido en una relación asociativa del saber, mediante el hipertexto, al cual se accede a través de las redes y nuevos formatos multimedia (sonido, texto, imagen, video).

El contenido y su recorrido son cambiantes, dinámicos e interactivos..

El sujeto de aprendizaje escoge la ruta a utilizar y decide sobre aquellos contenidos de su interés, lo que le permite apropiarse de los mismos a través de su propia red de significados e interpretación.

El acceso al conocimiento es transdisciplinario; conocimiento es complejo, tejido en conjunto, diversidad de saberes vinculados a un tema particular.

El conocimiento se construye en red.

Comunicación deslocalizada. Los e-learning apoyados en videoconferencias, aulas virtuales, chats, forums\n49. Prof. Argenis Rodríguez(UPEL / UCAB)

Lineamientos para adaptación y utilización de los recursos educativos abiertos (REA).

Lineamiento 2:\n50. LINEAMIENTOS MAESTROS ADAPTACION Y UTILIZACION DE LOS REA !eso es una paradoja¡ ¿Lineamientos? por definición los REA pueden adaptarse y utilizarse en una multiplicidad de situaciones pedagógicas? !cierto¡ ¿cómo disponer de lineamientos?\n51. La posibilidad de “uso libre o propósitos diferentes a los que contempló su autor” (EDUTEKA) abre opciones: 1º) Replica del uso original, similares propósitos 2º) Desarrollar estrategias para plantearlos a nuevos propósitos:\n52.

Diseño de entornos de aprendizaje cooperativo / colaborativo

Aprendizaje basado en problemas

Constructivismo Aprendizaje situado CONSENSUADA

Ayudas de instrucción que orientan el procesamiento de información

Cognitivas

Instrucción programada

Conductual DIRECTIVAS HAY UN GRADIENTE DE ESTRATEGIAS :\n53. Traducirse en propuestas pedagógicas para el uso y adaptación de los REA Gradiente de estrategias directivas---- consensuadas Pueden abordarse desde marcos de referencia teóricos disponibles\n54. Profa. Marianicer Figueroa (USR)

Lineamientos para la publicación y difusión de los recursos educativos abiertos (REA).

Lineamiento 3:\n56. Prof. Raymond Marquina (ULA)

Lineamientos para la publicación y difusión de los recursos educativos abiertos (REA).

Lineamiento 3:\n57. Producción de contenidos en formatos estándares, preferiblemente de código abierto (uso en cualquier plataforma operativa) Licenciamiento de contenidos mediante el uso de Creative Commons o cualquier otro tipo de licencia que promueva el libre acceso al conocimiento Etiquetado y descripción adecuada del REA en el sistema de publicación y distribución, para garantizar su rápida y efectiva ubicación por parte de los usuarios finales. Archivos informáticos editables, para garantizar el rediseño, el ajuste de acuerdo a las necesidades específicas y/o la creación de obras derivadas Optimización de los archivos informáticos (adecuada compresión de la información con baja pérdida de calidad), especialmente en imágenes, audios y videos (gestión y descarga en línea) Lineamientos maestros para la publicación y difusión de los REA\n58. Elección de repositorios que garanticen alta fiabilidad en el acceso y descarga de los REA. EL servicio de alojamiento y distribución de los REA debe ofrecer libre acceso, sin costo alguno a los contenidos Lineamientos maestros para la publicación y difusión de los REA\n59. Joel Aguilar Sanz Coordinador de la mesa redonda


Samsung Galaxy S6 – Último Recurso de datos – después de daños por agua – tescomobileiphone.com\nSamsung Galaxy S6 – Último Recurso de datos – después de daños por agua\nBuenos días juntos,\nEstoy intentando el último resurgimiento de pruebas en un S6.\nAmigas de vacaciones - S6 puede caer en el mar\nDispositivo inmediatamente, no hay reacciones\nDesafortunadamente novia también incluye cargador después de una fase de secado de arroz -_-\nlimpiado en una placa base baño ultrasónico\ntodos los residuos de sal eliminado, toda la corrosión retirados a conectar\nnombra nuevo BATERÍA\npedidos nuevos de carga Buchs con tablero inferior\nnombra nueva pantalla\nHe aquí el dispositivo de arranque y responde a insertar el conector USB en el cargador.\nlamentablemente siempre muestra 0% permanente y no se levanta de la carga aquí. Teléfono también puede comenzar con la introducción del PIN, pero una vez que la pantalla de inicio de carga ... se monta para su propia protección, por desgracia, hacia abajo, debido a 0%. La batería tiene el fabricante hecho de hecho una carga básica, piense en la electrónica entre la batería y el cargador es realmente en el cubo.\nEs realmente sólo los datos que se almacenan en el dispositivo - en especial las fotos.\n¿Tiene usted una idea de cómo desactivar el apagado 0%?\nPresumiblemente, la función de depuración de USB no está activada - ni siquiera era mi teléfono.\nusted tiene la punta NEN para mí? Tan cerca del rescate y no puedo hacer nada.\nla carga de la batería directamente en la fuente de alimentación, es necesario aufsplitern la fuente de alimentación, las venas. con un poco de suerte, los de carga-electrónica solamente se rompe\nConducirlo hacia abajo, incluso si depende de la electricidad? Si se conecta a través de USB a un PC. Esto hace que sea también cargado y tal vez usted puede copiar los datos.\nSí, por desgracia vuelve a bajar si depende de la electricidad.\nEn el PC, que sólo muestra la batería ... pero no hay indicación ciento.\nMe pregunto .. que una batería nueva marca tiene que estar vacío. Lo que no puedo creer prop.\n¿Cómo se supone que voy a llegar a los contactos de la batería? Por desgracia, los cuales están ejecutando en SMD.\nLa batería estará bien. La electrónica de carga en teléfonos móviles tendrán un paseo.\nEso es precisamente mi suposición. También pensar que ya no se evalúa el estado de carga correctamente.\n¿Hay NE manera comprometen la base de datos y copiarlo en otra S6? La electrónica de carga depende de acuerdo con mi opinión, también en el MB y no en el tablero de la toma de carga o?\nSi es necesario, este hecho, sería defectuosa - era una barata repuestos de Amazon y probablemente desde un teléfono matadero.\nEspero tener los datos - tan corto antes de la meta .... todo lo tangible. -_-\nComo usuario tendrá los datos al estado de S6 no pueden salvar, eso es sólo en los laboratorios de recuperación de datos por desoldar el chip de memoria o posiblemente por el adaptador 'en el circuito'.\nQuiero ver, que va con mi S6 sin error ni siquiera que la luz de la batería en el PC!\nSi el dispositivo está todavía abierta? Entonces me gustaría de nuevo comprobar la posición correcta del cable de la batería a la placa base. No he probado, pero para operar el cargador de un teléfono inteligente sin la batería, pero me podría u.U. imagina entonces la pantalla de 0% sería posible (cuando prácticamente la batería no está conectada correctamente). Para portátiles que he visto dispositivos que se estaban ejecutando pero conectado a la fuente de alimentación sin batería.\nSamsung Galaxy S4 Mini – modo seguro después de daños por agua\nSamsung Galaxy S6 – Galaxy S6 después de daños por agua powerbutton roto\nSamsung Galaxy S5 – Galaxy S5 daños por agua\nSamsung Galaxy S6 – DAÑOS POR AGUA S6 – POR FAVOR AYUDA ME\nSamsung Galaxy S5 – cámara frontal empañado debido a daños por agua!\nSamsung Galaxy Note 3 – S Hälsa är en av inga fler steg\nGalaxy Samsung S8 – cambio de red inteligente con WiFi\nSamsung Galaxy S5 – pulsanti del volume per ingrandire per kamere?\nComo faço para instalar distribuições Linux com completa Linux Installer no Android?\nHuawei P9 – in e-post via system app\nSony Xperia XZ dans le test: Z réussir un come-back? – Tests de matériel\nSamsung Galaxy S4 – bateria gasta-se rapidamente\nDe bedste backup apps til Android\nHTC One (M8) – Gendan for at nulstille til fabriksindstillingerne og formatere SD-kortet som et internt lager


tareas archivos - Página 2 de 2 - Centro de Jardinería Gorbeia\nEnero en la huerta y en el jardín\nPor un lado le tememos al frío, a las heladas, a la nieve, a la humedad. Por otro, pensamos que el invierno es una época más relajada de trabajo en nuestras huertas\nEnero en la huerta y en el jardínGorbeia2018-01-26T09:55:34+00:00\nTratamientos preventivos a los frutales\nOtoño e invierno es el momento para aplicar los tratamientos preventivos a los frutales de hoja caduca. Con estos tratamientos buscamos, por un lado, proteger el árbol de la entrada de bacterias\nTratamientos preventivos a los frutalesGorbeia2021-01-11T10:23:12+00:00\nMi jardín en septiembre: ¿Qué tengo que hacer?\nSeptiembre: fin de las vacaciones y fin del verano. Menos horas de luz solar, bajada de temperaturas… ¿Cómo afecta todo esto a tu jardín? ¿Qué tareas son las más importantes a realizar\nMi jardín en septiembre: ¿Qué tengo que hacer?Gorbeia2017-09-18T11:53:36+00:00\nVacaciones y calor, un tándem que puede resultar muy dañino para nuestras plantas. Si quieres saber cómo cuidar las plantas en verano para que sobrevivan y luzcan sanas y bonitas después de\nCómo cuidar las plantas en veranoGorbeia2017-07-26T10:26:13+00:00\nTareas en la huerta en mayoGorbeia2017-05-23T15:30:02+00:00


Supresión del racismo e integración racial en las escuelas\nAdoptada en marzo de 1978 – Revisada y considerada relevante en mayo de 2020 – Comisión de Educación\nPTA de California tiene un compromiso con las escuelas públicas integradas que ofrecen educación de calidad† para todos los niños y jóvenes, y considera que\nSe debe ofrecer igualdad de oportunidades educativas a todos los estudiantes.\nLos distritos escolares tienen la responsabilidad de proporcionar educación integrada a todos los estudiantes.\nLa comprensión multicultural debe formar parte integral de la educación de todos los estudiantes.\nUna escuela racialmente integrada debe proveer oportunidad para el desarrollo de actitudes y conductas basadas en el mérito del individuo.\nUna escuela racialmente desagregada e integrada debe motivar a todos los estudiantes a participar de lleno en las actividades escolares y a desarrollar el máximo de su potencial.\nLos maestros y otros miembros del personal deben estar capacitados para entender las necesidades de todos los niños y jóvenes, lo mismo que la diversidad cultural, racial, étnica y económica que existe en la sociedad californiana.\nTodo el personal de la escuela debe trabajar de manera sistemática en la creación de un entorno educativo en el cual se respeten tanto las diferencias como las similitudes entre todos los estudiantes.\nEl apoyo y la dirección para el desarrollo, la implementación y la evaluación de programas de supresión del racismo e integración racial requieren los esfuerzos combinados de los padres de familia, los estudiantes, el sistema escolar y la comunidad entera.\nLa PTA debe servir como fuerza unificadora que integre a los padres de todos los estudiantes en sus actividades†† y que fomente la participación de los primeros en actividades patrocinadas por la escuela. Se deben hacer esfuerzos especiales por incluir a los padres de familia que viven fuera de la comunidad escolar inmediata.\n† Ver declaración de postura relacionada: Educación elemental\n†† Referirse a la sección Extensión, diversidad e inclusión


Lanzan una nueva plataforma que permite invertir en startups con tecnología blockchain – Crypto Chile – Comunidad de Monedas virtuales\nAdemás dentro de su sistema tiene integrado una serie de procedimientos con el que llevan a cabo diversas actividades. El primero es el Método Allin, este es un método de valorización de las startups que crearon a partir de la filosofía Lean. Con él, valoran las startups en tres pasos: Análisis KPls, Validadores externos y El valor valida el mercado.\nEl segundo corresponde al Push and Bye que se centra en el éxito de las nuevas empresas por medio de etapas, la primera está dirigida al “Push” que es Acompañamiento integral en tres pilares básicos del crecimiento y Presupuestos de Cash Flow y el segundo que es el “Bye” dónde pasan por tres subdivisiones que son: Crecimiento libre de cargas, Pareja por tiempo limitado y por último Breve pero intenso.\nEl tercero es la fase ReactUp, este es un proceso el cual se encuentra inmerso en la sección de financiación, dura de 18 a 24 meses y esta etapa se supera una vez el usuarios haya logrado que su startup pueda obtener óptimas métricas para tener la atención del Capital Riesgo.\nOtro punto que arropará Bitstartups es el de brindar servicios acerca de consultoría en el ámbito de metodología Lean, Agile y expertise; marketing con marketing en email, influencers, contenido entre otros como así también en el área de producción audiovisual y posicionamiento SEO y SEM y tecnología en el desarrollo de la tecnología blockchain, software, Saas e IA.\nPrev El precio de Fantom gana un 100% tras el lanzamiento de un programa de incentivos de 370 millones de tokens FTM\nNext Página web permite crear transacciones en Bitcoin más seguras


Rector Vivaldi: “Hay que restaurar un sistema de red de universidades estatales” « Diario y Radio Universidad Chile\nRector Vivaldi: “Hay que restaurar un sistema de red de universidades estatales”\nUna vez elegido como nuevo presidente del Consorcio de Universidades del Estado de Chile (CUECH), el Rector de la Universidad de Chile, Ennio Vivaldi expuso los próximos desafíos que tendrá el consorcio. También analizó cómo enfrentarán el proyecto de gratuidad en educación superior y en ese marco, el Rector explicó que hay que entender el proyecto como el desarrollo de profesionales con un sentido de pertenencia con el país.\nMiércoles 11 de marzo 2015 18:50 hrs.\nDesde Pucón el Rector Ennio Vivaldi conversó en exclusiva con Radio Universidad de Chile luego de haber sido electo como el nuevo presidente del Consorcio de Universidades del Estado de Chile.\nEran 16 los rectores que podían remplazar a Aldo Valle, Vicepresidente del Consejo de Rectores de las Universidades Chilenas (CRUCH) y ex presidente del CUECH, pero la votación se inclinó hacia la máxima autoridad de la Universidad de Chile, convirtiéndose así, en el primer rector de la universidad en ocupar este cargo.\nUsted destacó que el CUECH “no es una alianza para buscar plata al Congreso una vez al año, sino que es realmente el trabajo académico del día a día”, ¿cómo se llevará a la práctica este trabajo en el día a día?\nHay que desarrollar un énfasis en el trabajo colaborativo en docencia, en investigación y en posgrado. Es fundamental que las universidades estatales constituyan una red, con cursos compartidos, con visitas de profesores de un lugar a otro, en donde se dicten cursos y se realicen proyectos de investigación de interés nacional que sean pedidos por el propio Estado chileno. De la misma forma, es necesario tener una política de formación de académicos compartida, en donde puedan asistir a posgrados o doctorados. A esto es lo que nos referimos con un trabajo académico y permanente.\nEn el corto plazo, ¿cuáles son los principales desafíos del CUECH?\nRestaurar un sistema de red de universidades estatales y trabajar la gratuidad entendiéndola no solo como un sistema de financiamiento, sino que generando profesionales que tengan un sentido de pertenencia con un país. Que es distinto al concepto de “yo invierto en mi propia educación para ganar más plata.”\nLo que está en juego cuando se habla de gratuidad es la conceptualización de la formación profesional y el trabajo de las universidades.\nPensando en que este 2015 se discutirá el proyecto de educación superior, ¿cuál será el rol Consorcio de Universidades del Estado de Chile?\nEstaremos ahí discutiendo pero insisto, no se puede seguir diciendo: “aquí está la torta señores”. Y luego que el Gobierno proponga una fórmula para partirla, en donde cada institución quiera más. Primero en bloque con los estatales, en contra de los no estatales. Eso es lo que no puede seguir ocurriendo. Queremos una discusión de fondo e importante acerca de qué significa una universidad, cuáles son las grandes tareas, eso lo que esperamos que quede en el tapete este año.\n¿El Estado ha dejado desprotegida a las universidades estatales?\nYo apuntaría a que éste es el mejor momento, que ha habido para restaurar a las universidades estatales. En parte porque ellas dan confianza a la gente. Lo que opina la Universidad de Chile, la Universidad de Santiago u otras instituciones es algo que le entrega confianza a las personas.\nLo otro que es extremadamente importante es establecer un diálogo con el estudiantado. Ellos se sienten muy alejados de la vida política nacional y ésta es una gran oportunidad para que ellos sientan que son escuchados y tomados en cuenta tanto por las autoridades políticas de Gobierno como del Congreso.\nCHILE agredido por la colusión político empresarial\nClaves: cuech, ennio vivaldi, presidente electo


Grisel (@Acuinipuini) - Wattpad\nSobre aviso no hay engaño: todo lo que digo puede ser usado en mi contra pero me chupa un ovario y medio.\nEscritora a tiempo completo (es decir, cuando tengo tiempo), hace muchos años que escribo.\nImagínense que milenaria puedo ser, que estuve ahí cuando "Los malos fics y sus autores" no era más que un nido de inconsistentes trolls, y también estuve cuando resurgiendo de las cenizas se convirtió en el foro IN de críticas de Fanfics.\nDe la generación de Perla Shumajer (mi ídola), me dejé atrapar por Harry Potter, para desplazarme después por fandoms varios.\nAun no he publicado ningún original pero estaré pronta a hacerlo.\nTengo una gata llamada Morita, un metejón con Legolas y estoy escribiendo esto en la laptop a la cual le faltan unas cuantas letras y todos los números. Así que si ven algún error, no es dedazo, es que no tenía la letra.\nNo me gusta el SPAM ni el favoriteo si me favoriteas. No pretendo decirle a la gente como hacer las cosas, pero si me hacen cualquiera de las cosas arriba mencionadas, me vomitaré en su estampa....y le diré a mi jirafa que también lo haga.\nSi desean hacerme preguntas extrañas o simplemente decirme como estará el clima en su ciudad, pueden contactarme por ASK\nTambién poseo un blog personal en dónde descuartizo temas, sobre todo de fanfiction, Potterfics y cómo no, de wattpad. Si tienes algo de lo cual quieras hablar o simplemente quejarte, eres bienvenido/a.\nY no, no pongan esas caras, todos tenemos esa perra interior que quiere salir y tirar mierda...\n***Fin de transmisión***\nEn Pasmochaiwan, tomando té con el Señor de los Cumpleaños\nJoinedJuly 1, 2014\nwebsite: ¿Acá pongo la dirección de mi casa o qué?\nSignup to follow @Acuinipuini\nStories by Grisel\n"Lily Evans estas completamente demente" Escuchar esto de cualquier persona puede sonar prometedor...\n614 50 5\nDebido a un pequeño malentendido Lily Evans cree que James Potter es gay. Y este último en vez de aclarar la...\n#768 in hogwarts See all rankings\nNueva generación...de problemas\nRepentinamente en la Residencia Sunrise se escuchan y ven cosas que no deberían estar ahí. Y lo peor: van y v...\nAcuinipuini's Reading List


Significado de Samir - Nombre de niño\nNombre de niño Samir\nSignificado y origen de Samir:\nEl nombre masculino Samir es de origen árabe y significa 'compañero de entretenimientos'. Es muy bondadoso, fiel y laborioso. Es muy humilde y posee un gran sentido del humor.\nFotos de niños que se llaman\tSamir (2 en paraBebes):\n254 usuarios ya han dado su opinión y el 87% dice que es útil.\n49 comentarios en "Samir"\nAsí se llama mi tesoro\nme siento bn con mi nombre por que todo lo q dice en la definicion es verdad\nYo soy samir y mesientobien por mi nombre\nyo tmb me llamo samir y me han descrito como soy (todo un mierdita xd )\nMi nombre es samir, yo tambien amo a mi nombre por que es algo que mis padres me pusieron y siempre lo tengo en mi corazon! y me siento identificado plenamente con el significado\nbello el nombre!!\nsamircito mas na\nque regio nombre\nMi hijo se llama asi SAMIR ALEXIS y es un buen hijo estudioso siemp`re saca 20 en sus cursos y lo principal es muy cariñoso con su padre


Málaga apuesta por el dinamismo económico\nA lo largo de estos últimos años, la provincia de Málaga ha tenido una expansión socioeconómica espectacular, que la ha posicionado como uno de los grandes referentes tanto dentro de Andalucía como a escala nacional. Asimismo, la ciudad del Sol y sus alrededores no se conforman con esta tendencia, ya que existe una estrategia a medio plazo donde el dinamismo se convierte en un pilar fundamental para no estancarse.\nPor un lado, debemos comenzar prestando atención a los indicadores económicos a corto plazo, que sitúan Málaga como una de las provincias que liderará el crecimiento de la comunidad autónoma de Andalucía. De hecho, se prevé que el Producto Interior Bruto (PIB) de esta región consiga un avance del 8,6%, mientras que la media andaluza se situaría en torno al 6,7%. Estos datos son bastante fiables, ya que provienen tanto de la Junta de Andalucía como del informe “Situación económica y perspectivas de las provincias de Andalucía” de Analistas Económicos de Andalucía.\nPor otro lado, a pesar de que las iniciativas de las distintas provincias andaluzas son muy parecidas entre sí, Málaga cuenta con una mayor diversificación en sus propuestas. Así, pretende reactivar el turismo, pero apostando por el deporte como elemento vehicular y combinándolo con el atractivo que suponen tanto sus playas como un clima espectacular a lo largo de todo el año.\nAdemás, Málaga también va un paso por delante a la hora de hacer frente a los principales retos económicos del siglo XXI, donde la sostenibilidad y la tecnología se convierten en elementos inseparables. De esta manera, la provincia está haciendo grandes esfuerzos para captar inversión en ambos sectores, para aprovechar su capacidad a la hora de producir energía renovable y su estilo de vida como reclamo para la llegada de empresas transnacionales.\nEl turismo deportivo, uno de los activos más interesantes del momento\nEn cuanto al turismo deportivo, merece la pena destacar que estamos hablando de una de las tendencias más interesantes del momento, ya que se trata de una industria que combina dos de los sectores más importantes del planeta a nivel económico. Por lo tanto, este verano promete ser especial para Málaga, con la celebración de distintos eventos deportivos que llamarán la atención de muchos visitantes tanto a nivel nacional como internacional.\nEl último ejemplo que hemos podido conocer es el de La Vuelta 2021, que atravesará la provincia hacia la mitad de la competición, con dos etapas de media montaña que podrían contar con algún ataque interesante. De hecho, podemos consultar toda la información en la web oficial de La Vuelta 2021, donde nos ofrecen detalles acerca de los equipos, el recorrido, etc. Además, la gran repercusión que tiene este evento ciclista, permite que podamos seguir en directo todas las etapas a través de portales especializados en noticias deportivas, conociendo los pronósticos en las apuestas de ciclismo para los candidatos al título antes de que comience la última gran vuelta del calendario y mientras se están desarrollando los acontecimientos.\nPor supuesto, esta noticia ha generado mucha expectación a lo largo de toda la provincia, ya que Málaga lleva muchos años desarrollando estrategias coordinadas entre la administración pública y el sector privado para impulsar el deporte de forma transversal. El último ejemplo es el programa “Complementa Tu Deporte”, un método de entrenamiento que pretende mejorar las cualidades físicas y aumentar la visibilidad del deporte femenino malagueño.\nDiversificar sus matrices económicas pensando en el medio plazo\nFinalmente, tenemos que detenernos en el esfuerzo que está realizando la provincia para diversificar sus matrices económicas, para no depender totalmente del turismo o la restauración como base esencial del crecimiento. Por consiguiente, desde hace unos pocos años se está impulsando la construcción sostenible, la construcción de infraestructuras que potencien la energía renovable o lanzando programas de concienciación para la ciudadanía.\nAsimismo, también se está prestando mucha atención a las nuevas profesiones digitales, adecuando sus programas de formación para ofrecer talento a las empresas que quieran operar en Málaga. Hasta ahora, este proceso está teniendo muy buenos resultados, como demuestra la llegada de Google a la capital de esta provincia con la intención de desarrollar un centro de investigación y ciberseguridad.\nMálaga ha apostado por el dinamismo para no estancarse y ha acertado, debido a que los resultados tangibles ya empiezan a notarse con predicciones muy positivas a medio plazo. Eso sí, todavía queda mucho trabajo por hacer, especialmente si la provincia quiere aprovechar al máximo todas sus ventajas competitivas.\nMálaga, empresarialmente hablando, tiene un potencial tremendo, no solo en lo referente a turismo, sino a otras ramas profesionales y eso la convierte en un atractivo a nivel mundial, por lo que es fundamental aprovechar eso para salir de esta crisis provocada por el Covid\nExacto Sergio, Málaga no es solo turismo y hostelería, es mucho más, y de eso ya se han dado cuentas grandes empresas que han puesto su pinto de mira en nuestra provincia, la última en sumarse ha sido, ni más ni menos que Google, por algo será, no??\nJuan Luis M. says:\nEfectivamente, el potencial de Málaga es muy grande a todos los niveles, y ese es el tirón que hay que aprovechar\nLo que está claro es que Málaga ha sabido subirse al carro y aprovechar todo su potencial, nuestra oferta empresarial es muy grande y en diferentes sectores, con lo que el abanico de posibilidades de generar negocios se amplia\nGema Roldán says:\nYo pienso que Málaga está haciendo muy bien los deberes, no solo de ahora, sino desde hace tiempo y eso la ha llevado a estar donde se encuentra actualmente