El dólar blue volvió a caer y alcanzó su nivel más bajo del año\nLa cotización paralela registró otra baja este viernes, en medio del avance en el acuerdo con el Fondo Monetario Internacional (FMI).\nEl dólar paralelo marca ahora una diferencia de poco menos de 86% respecto al mayorista.\nEl dólar blue anotó este viernes una baja de $ 3 y cerró en $ 198 para la compra y $ 201 para la venta. De este modo, el paralelo cae a su nivel más bajo del año, luego de que ayer el Gobierno y el FMI confirmaran el cierre de un nuevo acuerdo, cuyo proyecto de ley ingresó hoy al Congreso de la Nación.\nCon esta nueva baja del blue y con el avance del tipo de cambio oficial, la brecha entre ambas cotizaciones sigue comprimiéndose. El dólar paralelo marca ahora una diferencia de poco menos de 86% respecto al mayorista y de alrededor de 76% en comparación con el promedio minorista.\nEn tanto, los dólares dólares financieros registraron variaciones moderadas. El MEP con AL30 cerró con pocos cambios, apenas por debajo de $ 197. En tanto, el contado con liquidación (CCL) con el GD30 operó estable, alrededor de los $ 201, aunque con la acción de YPF cedió 0,6% y cerró la rueda en menos de $ 204.\nEl dólar blue muestra una brecha de menos de 86% respecto al oficial mayorista.\nEl Gobierno anunció ayer el cierre de un programa crediticio con el FMI, lo cual fue confirmado horas después por el organismo. Además, el Ejecutivo informó el envío del proyecto de ley al Congreso de la Nación para que sea tratado y posteriormente aprobado por los legisladores.\nEl dólar oficial minorista avanzó a $ 113,69 en el promedio de las entidades financieras, mientras el mayorista registró otro incremento de diez centavos y cerró la jornada en $ 108,13. Así, el Banco Central mantiene la aceleración en el ritmo de la devaluación diaria. En la plaza mayorista, la autoridad monetaria obtuvo otro saldo a favor de unos u$s 25 millones tras su intervención en ese mercado. De este modo, en las tres primeras jornadas del mes, la entidad acumuló compras netas por alrededor de u$s 90 millones, según estimaciones privadas.


El problema de las pensiones: ninguno de los 10 planes con más partícipes de bolsa y deuda, entre los más rentables - elEconomista.es\nEl problema de las pensiones: ninguno de los 10 planes con más partícipes de bolsa y deuda, entre los más rentables\nLas rentabilidades van del 0,01% y el 5% entre los que están en positivo\nEl plan de renta variable que más cede Cobas Global, pierde más de un 8%\nLa bajada de comisiones no se hará efectiva hasta el próximo 10 de abril\n6/03/2018 - 12:09 Actualizado: 12:32 - 6/03/18\nEn pleno debate sobre la sostenibilidad de la pensión pública y la necesidad de ahorrar por otras vías, la alternativa más tradicional, véase los planes de pensiones privados, resisten a duras penas en positivo este año. El inversor puede optar a 280 planes de bolsa y deuda, pero tan solo el 13% escapa de las pérdidas este ejercicio. Pero hay una lectura más: ninguno de los diez con más partícipes en estas dos categorías se encuentra entre los más rentables de 2018.\nEn un año en el que la volatilidad ha regresado al mercado, existen pocos gestores capaces de sortear los vaivenes que acompañan a la renta variable y renta fija. La prueba es que, según datos de Morningstar, únicamente 35 productos ganan dinero y tan solo uno de ellos figura entre los que más inversores tienen. Se trata de Enginyers Tresor PP Asociado, que reúne 337.130 partícipes (ver listado).\nLas rentabilidades de los productos que resisten en positivo oscilan entre 0,01% y el 5,3%, siendo este último un plan de pensiones de Cáser, que invierte en mercados emergente: Caser Renta Variable Global Em. G PP, el cual destina parte de su cartera a invertir en ETFs que replican índices de la bolsa de Rusia, China o Brasil, entre otros.\nEl peor, 'Cobas Global'\nEn el lado opuesto, las pérdidas que sufren los 243 planes restantes van desde el 0,01% hasta el 8,6%, que corresponde a Cobas Global según el último dato disponible (a cierre del viernes). Forma parte de la gama de productos que ofrece la gestora creada por Francisco García Paramés, Cobas AM, que incluye entre sus principales posiciones se encuentra Aryzta, una empresa suiza líder en el sector panadero; la química Israel Chemicals; la compañía de transporte marítimo Teekay Corp y su filial Teekay LNG. Parte de mal comportamiento de este producto en 2018 se debe al desplome que sufre precisamente Aryzta en bolsa, que cede más de un 38% tras presentar un profit warning el pasado 25 de enero.\nLa bajada de comisiones llega el 10 de abril\nCon el fin de fomentar el uso de estos productos, el Gobierno publicó el pasado 13 de noviembre un proyecto de Real Decreto para modificar el reglamento de los planes y fondos de pensiones, que contempla, entre otras cosas, dotar de mayor liquidez a estos productos, así como reducir sus comisiones.\nEn concreto, se establece que la comisión de gestión no podrá superar el 0,85% en los planes de renta fija, el 1,3% en los de renta fija mixta, mientras que en el resto se queda en el 1,5%. Su entrada en vigor será el próximo 10 de abril.\nAmbas medidas son, en opinión de la industria, insuficientes para fomentar su uso y poner así soluciones a la maltrecha pensión pública. "Algunos de los países con los sistemas de planes de pensiones más desarrollados, como Canadá, Dinamarca, Países Bajos, Suiza, Reino Unido y Estados Unidos, facilitan ventajas fiscales para sus partícipes entre el 24% y el 34%, frente a apenas el 9% en España", recuerdan en Inverco. "El resultado es que los incentivos fiscales al ahorro en planes de pensiones en España comparados con una cuenta de ahorro son de los más bajos de la OCDE y apenas alcanzan el 9%, frente al 30% de media", añaden.\nEl objetivo que se ha marcado la patronal para este año es que el patrimonio en los planes de pensiones aumente hasta los 114.000 millones de euros a cierre de año, lo que supone un crecimiento de 3.000 millones de euros respecto a 2017.\nPlanes de pensionesRenta fijaRenta variablePPTradicionalETFBrasilChinaOcdeCanadáEconomiaReino unidoPaíses bajos\n06-03-2018 / 14:15\nCorrer, correr, que alguien se lo diga a Linde\nMIENTRAS NO MEJOREN LAS CONDICIONES,FUNDAMENTALMENTE A LA HORA DEL RESCATE,ESTO NO FUNCIONARÁ.\n06-03-2018 / 16:46\nCreo que el azar da más posibilidades, a lo que llego a la conclusión que el 87% de esos planes son una estafa...\n06-03-2018 / 19:28\nTIPICO PRODUCTO PEPERO FACHAFLAUTA......\nMenos ayudas a los bancos y más ayudar a los mayores.....\n07-03-2018 / 09:23\nsi son rentables, pero para la banca que cobra buenas comisiones por malgestionarlos.para el ahorrador igual le da meterlo debajo de una baldosa.y sacarlo el dia que se jubile.


ISSSTE lanza guía para la atención emocional de los estudiantes - Rotativa MX\nISSSTE lanza guía para la atención emocional de los estudiantes\n¿Te has preguntado cómo está la salud emocional de tus hijos? El ISSSTE y la SEP atenderán este aspecto con esta herramienta\nEl Instituto de Seguridad y Servicios Sociales de los Trabajadores del Estado (ISSSTE) presentó la “Guía de actividades de desarrollo socioemocional para el contexto escolar”, las cuales están dirigidas a fortalecer las habilidades de autocuidado, vida saludable y soporte emocional.\nEn coordinación con la Secretaría de Educación Pública (SEP), el instituto coadyuvó en la revisión de la versión 2.0 de la Estrategia Nacional para el Regreso Seguro a las Escuelas de Educación Básica.\nBrindando más detalles sobre la estrategia, Ramiro López Elizalde, director Normativo de Salud puntualizó que estas actividades son el resultado de una alianza ISSSTE-SEP, materializado en el documento “Regreso a la escuela, Haciendo ECOS en mi Escuela: Mente Sana en Cuerpo Sano”.\nEn esta, se establecen actividades diarias para que los docentes puedan replicarlas en sus centros educativos en niños, niñas y adolescentes, hasta nivel secundaria, entre ellas, la salud y cuidado de las emociones, aspecto en el que se han apuntalado esfuerzos, pues durante décadas no se consideraba como un aspecto prioritario en la salud.\nLeer más: Estancias Infantiles del ISSSTE listas para regreso a clases\nAUTORIZA COFEPRIS USO DE EMERGENCIA EN MÉXICO DE VACUNA SPUTNIK-V\nEn México ya suman tres fármacos en contar con visto bueno para inmunizar a la población contra el COVID-19: Sputnik-V, Pfizer y AstraZeneca.\nANUNCIA EDOMÉX TALLER DE LITERATURA DIGITAL\nEl taller se desarrollará del 19 de febrero al 10 de abril y serán dos días por semana; viernes de 17:00 a 18:30 y sábados de 11:00 a 12:30.\nNUEVO SINDICALISMO APOYA A RACIEL PÉREZ CRUZ\nAgrupaciones que conforman el nuevo sindicalismo de la construcción y transportistas, realizaron una caravana para reconocer el trabajo del Presidente Municipal Raciel Pérez Cruz.


Miércoles, 27 Noviembre 2019 00:14\tEscrito por Gabriela García\nLa inseguridad ha provocado que algunos fraccionamientos ubicados en Almoloya de Juárez y Santiago Tianguistenco queden en el abandono, y es que estos dos municipios concentran un número importante de delitos como lo son: asalto a peatón, robo a casa habitación y homicidios.\nQuienes viven en “Colinas del Sol” relatan que este fraccionamiento se ha convertido en tierra de nadie, ya que la policía municipal no puede entrar, de lo contrario son amedrentados a disparos.\n“Aquí, de plano no entra la policía municipal, en una ocasión intentaron hacer un operativo, sin embargo, salieron de los departamentos y se escucharon disparos sólo corrieron hacia sus patrullas”\nDatos del Instituto del Fondo Nacional de la Vivienda para los Trabajadores, reportan que tan sólo en Colinas del Sol, fraccionamiento considerado un foco rojo por su alta incidencia delictiva, hay un total de 240 viviendas dictaminadas como abandonadas.\n“Tenemos la problemática en los municipios de Almoloya de Juárez y Santiago Tianguistenco, desafortunadamente, ello se ha convertido en abandono de vivienda pero ya estamos trabajando esta problemática para formular soluciones y que el trabajador no se vea obligado abandonar su vivienda” refirió Alberto Rodríguez Tizcareño, representante del INFONAVIT en la entidad.\nEl INFONAVIT en la delegación Regional del Estado de México, reporta un total de 61 mil 909 créditos otorgados, de los cuales el 23% que representan 14 mil 179 están colocados en el municipio de Almoloya de Juárez, de este número el 37% pertenecen al Conjunto Habitacional de "Colinas del Sol".\nLas viviendas abandonadas, lucen sin puertas, con vidrios rotos, los lavadores, boiler y tazas de baño han sido robadas y en algunos casos los cuartos sirven para consumir algún tipo de droga por los jóvenes.\n“A un costado de mi departamento está uno abandonado, se ha convertido en un tiradero de botellas de alcohol y envases de cemento y de los vidrios y la herrería ya no hay nada, todo lo ocupan para vender, allí vivía una familia que de plano se fue, porque en tres ocasiones entraron a robarles, incluso hubo noches en las que me pidieron que los dejara dormir en mi sala por miedo a que entraran de nuevo”\nHasta el momento en Colinas del Sol, los municipales no han detenido a ninguna persona relacionada con delito alguno, y es que en este lugar los delincuentes tienen más autoridad que los propios policías.\nMás en esta categoría: « Llega Salario Rosa a más de 67 mil este año\tAnuncia Del Mazo refuerzo de seguridad en el Nevado de Toluca »


Los detalles del crédito con garantía estatal para grandes empresas por el covid-19\nEconomía y Empresas > SIGA Plus\nLa línea estará operativa el próximo 30 de noviembre y permanecerá vigente hasta el 4 de abril de 2021\n13 de noviembre de 2020 a las 18:43\nLa ministra de Economía Azucena Arbeleche realizó anuncios este viernes sobre el Sistema de Garantías (SIGA), una línea de crédito garantizada por el Estado para atender la situación de empresas afectadas por la crisis derivada del covid-19.\nLas medidas contemplan el rediseño del SIGA Emergencia, que continuará siendo de uso específico para micro, pequeñas y medianas empresas, y su extensión hasta el 4 de abril de 2021 (originalmente era hasta el 31 de diciembre).\nAdemás, se crea una línea específica para el sector turístico y otra para medianas y grandes empresas, afectadas por la pandemia (SIGA Plus), cuya ley se había aprobado por el Parlamento en agosto.\nEsta línea de garantía es específica para empresas medianas y grandes (que facturen por encima de US$ 1,1 millones).\nSe podrán garantizar nuevos créditos para capital de trabajo y para inversión.\nEl monto máximo de la garantía es de UI 1,8 millones (equivalente a unos US$ 200 mil).\nLa comisión base de acceso a la herramienta es de 1,5% para pesos y unidades indexadas y de 2,5% para dólares.\nEsta línea estará operativa el próximo 30 de noviembre y permanecerá vigente hasta el 4 de abril de 2021.\nEsta línea de garantía es específica para sectores de actividad directamente afectados por el cierre de fronteras, independientemente de su nivel de facturación, y tendrá condiciones beneficiosas.\nSe podrán garantizar con SIGA Turismo créditos nuevos destinados a capital de trabajo y refinanciaciones.\nEl monto máximo de la garantía es de UI 1,8 millones (equivalente a US$ 200 mil).\nLa comisión de acceso a la herramienta tendrá un subsidio de 70%.\nEsta línea estará operativa el próximo 23 de noviembre y permanecerá vigente hasta el 4 de abril de 2021.\nRediseño del SIGA Emergencia\nEsta línea es para todas las micro, pequeñas y medianas empresas (mipymes).\nSe podrán garantizar nuevos créditos destinados a capital de trabajo e inversión y refinanciaciones.\nEl monto máximo de la garantía se mantiene en UI 1,2 millones (equivalen a US$ 133 mil).\nSe ajusta el subsidio de la comisión de base de acceso a la herramienta, que pasa al 50% para pesos y unidades indexadas; y en dólares el subsidio pasa al 23%.\nLa vigencia de esta línea se extiende hasta el 4 de abril de 2021.\nDe acuerdo al último informe del SIGA Emergencia de setiembre, hasta ese momento se han liberado 13.445 créditos para mipymes por US$ 493 millones. El monto garantizado por el SIGA fue de US$ 373 millones con un promedio de cobertura del Estado del 76%.\nEl MEF anunció en abril que elevaría en US$ 500 millones el fondo del SIGA procurando que el apalancamiento pueda ubicarse hasta en los US$ 2.500 millones para préstamos para evitar que las empresas se quedaran sin liquidez por los efectos de la pandemia.\nPara acceder al SIGA se requiere una calificación crediticia mínima 2 B (pueden tener atrasos menores a 60 días en sus pagos y pérdidas que no fueron importantes en los últimos tres años) ante la Central de Riesgos Crediticios del BCU, estar al día con el BPS y DGI y ser una empresa formal.\nEste crédito está disponible en las siguientes instituciones financieras: BROU, Bandes, BBVA, HSBC, Itaú, Santander, Scotiabank, Banque Heritage, Fucac y Fucerep. También lo ofrecen las instituciones de microfinanzas: Cintepa, Comayc, Coopace, FEDU, IPRU, Proleco y República Microfinanzas.\nEl Consejo de Administración del SIGA está integrado por la Agencia Nacional para el Desarrollo Económico (ANDE), la Corporación Nacional para el Desarrollo (CND) y el Ministerio de Economía y Finanzas.


Girauta: “Me preocupa mucho que el 10-N haya pueblos en\nJuan Carlos Girauta: "Me preocupa mucho que el 10-N haya pueblos en Cataluña donde no se pueda votar libremente"\nEl candidato de Cs por Toledo ha analizado en esRadio el debate a cinco, la situación en Cataluña y los últimos días de la campaña para el 10-N.\n<iframe width="100%" height="40" src="https://esradio.libertaddigital.com/fonoteca/embed/6519872.html" frameborder="0" scrolling="no"></iframe>\nEl candidato de Ciudadanos por Toledo al Congreso de los Diputados para las elecciones generales del próximo 10 de noviembre, Juan Carlos Girauta, ha analizado en el programa Es la Mañana de Federico de esRadio la situación en Cataluña, el debate a cinco entre los principales partidos o el posible relevo de Albert Rivera al frente de la formación naranja.\nJuan Carlos Girauta ha asegurado que le "preocupa mucho" que "el 10 de noviembre haya pueblos en Cataluña donde no se pueda votar libremente" por los disturbios que han anunciado los CDR en toda Cataluña y ha conminado a Fernando Grande Marlaska a que "cumpla de una vez con su papel de ministro del Interior"\nGirauta ha dicho sobre Cataluña que si "hay alguna esperanza" es "gracias al discurso del Rey" del 3 de octubre de 2017. En este sentido ha valorado muy positivamente el "espectacular" discurso de la princesa Leonor en la entrega de los premios Princesa de Gerona frente a "la chusma" que intentó boicotear el acto en Barcelona.\nSobre el debate y el papel de Pedro Sánchez, Girauta ha dicho que el presidente del Gobierno en funciones "no desmintió" que fuera a pactar con los golpistas. También ha asegurado que "se están repitiendo elecciones porque él quiso y es una temeridad". Para el candidato de Cs por Toledo "si a Sánchez le sale mal, si baja un escaño, debería dimitir".\nGirauta recordó "el patético espectáculo de Pablo Iglesias" rogándole a Pedro Sánchez "como una enamorada" que pactara con Unidas Podemos mientras el presidente del Gobierno encadenaba "un desprecio tras otro" hacia el líder morado.\nLa España plurinacional del sanchismo\nEl candidato de Cs al Congreso ha hablado de uno de los asuntos que salió en el debate que es el silencio de Sánchez cuando le preguntaron sobre el número de naciones que hay en España. Girauta ha dicho que "en este tema manda Iceta" y ha recordado la influencia del PSC en el PSOE.\nHa contado que esa fascinación "viene de un error original de Alfonso Guerra" cuando al intentar aglutinar a los partidos socialistas catalanes "hizo una excepción con el PSC" que "ya era nacionalista en los 80".\nEl político de Ciudadanos cree que Pedro Sánchez va a "seguir montado sobre los golpistas y aquéllos que le llevaron a la presidencia" y en este sentido invita "a todo el mundo" a que "cada vez que un representante socialista hable de la España plurinacional le pregunte cuáles son esas naciones". En concreto ha dicho que quiere preguntárselo "a Adriana Lastra".\nLa sucesión de Albert Rivera\nUno de los temas que le han planteado al candidato de Ciudadanos por Toledo es si se iniciará un proceso para suceder a Albert Rivera si los resultados de la formación naranja no son favorables. Juan Carlos Girauta ha dicho que "la sucesión no está planteada".\nTambién ha asegurado que "el núcleo de Cs que llegamos de Cataluña nos metimos en política en las peores condiciones imaginarias, sin esperanza alguna y por un imperativo moral. Entonces, por supuesto que estamos preparados para irnos si la gente quiere". Sin embargo ha apuntado que "mientras estamos en el combate, vamos a por todas".\nGirauta ha señalado que "lo que nunca haremos es... porque un banco o una gran multinacional quiera torcer una decisión estratégica tomada en una ejecutiva, no lo vamos a hacer. ¿Que nos quieren matar? Llevan toda la precampaña y la campaña intentándonos matar políticamente". "Si el voto no nos asiste, pues nos iremos y ya vendrán otros", ha indicado el candidato de Cs.\nEl error estratégico de Manuel Valls\nJuan Carlos Girauta también ha tenido unas palabras para el expresidente del Gobierno francés y candidato de Cs a la alcaldía de Barcelona, Manuel Valls. Ha dicho que "utilizó nuestra marca, nuestro prestigio y nuestra potencia para llegar al Ayuntamiento y a la primera de cambio decir que va a apoyar a Ada Colau".\nCree que "no tiene el más mínimo sentido de la estrategia" porque había que hacerle elegir a ella entre "el bloque socialista y el separatista" y "no pudimos hacerlo porque Valls se entregó a Ada Colau".\nLe parece "impresionante" que diga "que se había apartado de Cs" cuando "de Cs le apartamos". Ha destacado Girauta que le echaron del grupo municipal "por el gravísimo error estratégico" de apoyar a Colau. Porque "Ada Colau en términos de mal nunca es el menor".


Melissa Moreno 632239548, implicada brasileña de cuerpazo voluptuoso. | Slumi\nEliminadas 38.716 escorts con fotos falsas.\nMelissa Moreno 632239548, implicada brasileña de cuerpazo voluptuoso.\nBarcelonaEixample29 añosBrasileñasIndependientesdone Fotos verificadas\nHola, amor. Me llamo Melissa Moreno y estás ante una preciosa escort brasileña con un cuerpazo despampanante que te complacerá en tus caprichos. Tengo unas curvas pronunciadas, grandes pechos y una gran experiencia como la mejor acompañante.\nA mi lado vivirás momentos intensos e inolvidables, ya que me encanta el morbo y seducirte. Me considero la compañía perfecta para todas las ocasiones, te daré las mejores atenciones y te llenaré de cariño.\nTendrás el más dulce trato de novia, apasionados besos con lengua y un delicioso francés completo acompañado de garganta profunda. Además, me gusta hacer diversas posturas y hago un griego de fantasía que tienes que probar.\nNo dudes en enviarme un whatsapp o llamarme al número de teléfono 632239548 para pedirme más información y tu cita. Te espero en un apartamento tranquilo, cómodo y bien equipado, con aire acondicionado por la zona de Eixample, en Barcelona. Estoy ansiosa por verte. Muchos besos.\nBesos con lenguaEyaculación cuerpoEyaculación facialFantasías y disfracesFrancés completoMasajes eróticosSexo analTrato de novia\nConsell de Cent con Villarroel, Eixample, Barcelona\nphone632 239 548Llamar


RICARDO ARJONA lanza su nuevo disco “Blanco y Negro” | Wow La Revista\nPero si usted pensó que lo había visto todo, tendrá que enterarse que por primera vez el lanzamiento de las 14 canciones del álbum BLANCO, este 29 de mayo se hará exclusivamente en la plataforma digital del artista. Cuestionado Arjona en este sentido solo dijo. “Estamos todos locos por suerte, nos garantizan un fracaso rotundo, por eso estamos todos tan animados”. El grupo de METAMORFOSIS, la compañía independiente que lo representa insistió que no dejarán de estar en las plataformas digitales existentes de una manera menos tradicional y con mucho más contenido. “Esta pandemia nos envió a todos a otros lugares, la idea será tener el álbum completo de BLANCO en nuestra plataforma y en el resto estrenar cada semana una canción. Empezaremos con: EL AMOR QUE ME TENÍA, el día 29 de mayo”.\nRicardo Arjona\t2020-05-29\nPrevious: JOAN808 presenta canción “Cuarentemita”\nNext: LEO BASH lanza sencillo del desamor “Y Ahora”


El ETF de Bitcoin gestiona más de USD 500 millones | Dólar Hoy\nBitcoins|26 de febrero de 2021\nEl ETF de Bitcoin gestiona más de USD 500 millones\nEl primer ETF que replica el comportamiento de la famosa criptomoneda ya supera los USD 500 millones en activos bajo gestión.\nPurpose Investments, la administradora de ETFs, recientemente anunció que su instrumento que replica el comportamiento del Bitcoin ya supera los USD 500 millones en activos bajo gestión. Según su director de inversiones, el incremento se debe al aumento en la demanda producto de la popularidad que están ganando las criptodivisas.\nLos ETFs (Exchange-traded funds) son, en simples palabras, la mezcla entre una acción y un fondo de inversión: acción porque cotiza en el mercado secundario y se puede comprar y vender al instante y fondo de inversión porque cada ETF se compone de una serie de valores que dan forma a su evolución.\nExisten innumerables ETFs, cada uno con sus características y enfocados en distintos perfiles de inversión. Algunos replican un índice, como el famoso SPY que emula el comportamiento del Índice S&P 500 o el QQQ que busca seguir la evolución del Nasdaq. Por otro lado, también existen ETFs de sectores, los cuales toman una serie de activos representativos del sector energético, bancario, tecnológico, ecológico y demás y los transforman en un fondo de inversión cotizado para que las personas puedan invertir en ellos comprando solo una unidad. En esta ocasión, el instrumento busca replicar la conducta del Bitcoin.\nDe acuerdo a Greg Taylor, director de inversiones de Purpose Investments, "Mucha gente ha querido exponerse a Bitcoin, pero realmente no ha querido pasar por los aros de abrir sus propias cuentas o su propia billetera para hacerlo u operar algunos de los otros fondos cerrados".\n"Tener la opción de ETF creo que siempre ha sido el santo grial y estamos felices de que se negocie, y estamos viendo algunos de los resultados de esa demanda reprimida", comentó el gestor de fondos.\nEn diálogo con Yahoo Finance, al ser consultado sobre el público del fondo, Taylor explicó: "Es difícil con un ETF averiguar exactamente de dónde provienen las entradas, pero hemos tenido muchas personas de todo el mundo que quieren tener acceso a este producto".\nA su vez, desarrolló que no solo los inversores minoristas se encuentran interesados, sino también las compañías que no quieren perderse la evolución de esta nueva forma de dinero: "Nos sorprende ver un poco de demanda por parte de las instituciones que están buscando de nuevo una forma eficiente de exponerse a bitcoin y no tienen los medios para hacerlo en otras áreas".\nInvertir en el ETF de Bitcoin desde Argentina\nSi bien no es posible negociar esta clase de instrumentos en el mercado local, afortunadamente, gracias al avance de la tecnología, abrir una cuenta en una sociedad de Bolsa que opere en el exterior es sumamente sencillo. Empresas como Bull Market Securities no solo brindan atención personalizada y cercana, sino que también cuentan con plataformas amigables para que todo el público inversor pueda invertir en los principales activos del mundo, independientemente de su conocimiento y experiencia.\nBitcoin: JPMorgan castiga a la criptodivisa


Cofre de Perote, al borde de una crisis ambiental\nEstás leyendo: Cofre de Perote, al borde de una crisis ambiental\nUna de las principales problemáticas que enfrenta el parque nacional es la reducción de su superficie forestal.\nEl área es cuna de cuatro cuencas hidrológicas de importancia para Veracruz y Puebla: Bobos-Nautla, Actopan, río Antigua y Libres-Puebla.\nVeracruz / 01.09.2015 03:17:43\nEl Cofre de Perote registra un severo pasivo ambiental, producto de una historia de mal uso de recursos naturales que se remonta al siglo pasado, reconoce el investigador y catedrático de la Facultad de Biología de la Universidad Veracruzana, Héctor Narave Flores.\nEl también creador del Programa de Manejo del Parque Nacional Cofre de Perote afirma que después de la reforma agraria y la dotación de ejidos, vino la explotación forestal la mayoría de las poblaciones que están en el Cofre de Perote llegó desde ese entonces para formar aserraderos sin medir a largo plazo el daño que causaría.\n"Una vez que se concluyó con el reparto agrario se quedaron, acabaron con gran parte de los bosques y empezó la siembra de papa. Todo eso ha continuado, aunque hay que aceptar que ya no se dan los grandes desmontes como en 1960 y 1970, donde se quería hacer productiva la tierra", afirma.\nApunta como una de las principales problemáticas la reducción de la superficie forestal, pues de acuerdo a sus cifras, de las 11 mil 500 hectáreas, 6 mil ya no tienen vegetación.\n"Hay que aceptarlo, estamos frente a una fuerte crisis, la prueba es el estiaje que se registra en Xalapa, producto de la reducción de acuíferos. Al no haber vegetación no se está filtrando el agua", advierte.\nEl catedrático afirma que en el Cofre de Perote no hay servicio de limpia pública, salvo en algunas zonas donde pasa un camión una vez al mes, mucho menos agua potable ni drenaje.\nEl investigador hizo un llamado a todas las áreas y dependencias involucradas a lograr un trabajo coordinado, pues la falta de oportunidades y fuente de empleo para los pobladores del cofre provoca que continúe la tala de árboles.\n"Ellos con tal de ganarse dinero, si les piden tablas de madera, entonces cortan un árbol, el cultivo de papa ya no les genera ganancias, tomando en cuenta que algunas veces les dan 30 centavos por kilo", explica.\nClemente Domínguez, habitante de Los Pescados del Cofre de Perote, a sus casi 75 años busca trabajo, antes se dedicaba a la siembra de papa, pero el costo de los agroquímicos que utilizan para su pronta reproducción se incrementó a tal grado que las pocas ganancias de antes, se convirtieron en perdidas.\n"Ya no hago nada, antes vendíamos la papa, pero los químicos están muy caros, queremos ver si sale algo de trabajo, todavía somos fuertes y nos apura de que mantenernos", dice.\nLa tala intensiva del bosque representa un grave problema, aunque actualmente los permisos para explotar la madera están regulados, el saqueo sigue realizándose, ya sea por los madereros o los burreros.\nOtros factores que contribuyen a la deforestación es la extracción de leña, el pastoreo de ganado, que ha llegado a las zonas más inaccesibles.\nEn enero, fue publicado en el Diario Oficial de la Federación, el Programa de Manejo para el Parque Nacional Cofre de Perote, el cual regirá las acciones de conservación y restauración de uno de los entornos naturales emblemáticos de Veracruz e importantes del país.\nAdemás de proveer de agua a 21 municipios, albergar más de medio centenar de especies de flora y fauna en peligro de extinción y por ser hogar de 11 comunidades que apoyan su restauración y que dependen de sus recursos naturales.\nEl objetivo del Programa de Manejo es la conservación y el desarrollo sustentable del lugar.\nEl Parque Nacional sufrió un devastador incendio en 1998 que arrasó 3 mil hectáreas de bosque. La Comisión Nacional Forestal reportó que tan solo en 2002 se registraron 178 incendios forestales, los cuales dañaron una superficie de mil 746 hectáreas.\nDe acuerdo con la Secretaria de Protección Civil de Veracruz, un alto porcentaje de los incendios forestales son por causas humanas, ya sea por accidente, negligencia o intencionalidad.\nCerca de 49 por ciento de los incendios tienen su origen en el uso inadecuado del fuego con fines agrícolas o silvícolas, como sucede en Veracruz, donde la cultura campesina incluye prácticas ancestrales (roza-tumba-quema) de manejo del fuego para limpiar las parcelas de malezas, residuos agrícolas o promover el rebrote de forrajes en áreas de pastoreo extensivo.\nEl Consejo Civil Mexicano para la Silvicultura Sostenible, con fondos de Pemex y de la concesionaria de la autopista Perote-Xalapa, ha emprendido un proyecto de educación ambiental y restauración.\nSe trata de seguir trabajando por restaurar el área natural y representa un paso más para corregir una historia de abandono y negligencia, que apenas comenzó a enmendarse hace 10 años.\nEl nuevo programa permite a las comunidades locales la extracción de leña y contempla la agricultura tradicional, como una de las actividades permitidas en su interior.\nEsto ayuda a emprender un proceso de desarrollo integral y sustentable con las comunidades que habitan dentro del perímetro del parque y sumarlas a las tareas de protección y restauración. Esas comunidades, después de todo, son aliados naturales de la conservación de la biodiversidad.\nEl Cofre de Perote es cuna de cuatro cuencas hidrológicas de importancia para Veracruz y Puebla: Bobos-Nautla, Actopan, río Antigua y Libres-Puebla.\nPara el delegado en Veracruz de la Secretaría de Medio Ambiente y Recursos Naturales, José Antonio González, el Cofre de Perote debe seguir siendo cuidado, pues es considerado un icono para Veracruz, por ser la octava montaña más importante del país.\nTiene una riqueza biológica enorme, señala, por ello se aplican dos políticas públicas: conservación–protección y beneficio social.\nTiene una población de 11 mil habitantes, de acuerdo al último censo, además de estar compuesto por más de 17 mil hectáreas de manejo silvícola, agrícola y agroindustrial.\nReconoce que la Comisión Nacional de Áreas Protegidas ha tomado de manera muy comprometida, la administración de la zona, así como todos los órdenes de gobierno.\nTodos coinciden y resumen las acciones que deberán seguir en marcha para evitar mayor deterioro.\nComo la conservación de suelo, infiltración de agua de lluvia, revegetación, reforestación con árboles de vivero, cuidado de ríos y el desarrollo de programas de empleo sustentable a los pobladores.


Kimey tiene signos compatibles con un abuso sexual\nKimey, el nene de tres años que escapó el jueves de su casa de San Francisco Solano y apareció horas después en el domicilio de un vecino, Horacio Armando Soto, presenta signos compatibles con un abuso sexual.\nPor eso, la hipótesis que ahora maneja el fiscal Alejandro Ruggeri, de la Fiscalía Especializada en Violencia Familiar y de Género (UFIJ N° 10) de Quilmes es “secuestro y abuso sexual”, según confirmó a Clarín. “Estamos trabajando con eso, todavía no lo puedo confirmar porque depende del Juez de Garantías, que es el que define la calificación”, detalló el fiscal.\n“La causa la tiene el Juez de Garantías y estamos viendo el tema de la calificación legal que yo propongo, y el juez después termina disponiendo lo que yo creo o lo que él cree. Todavía no me la confirmó”, agregó Ruggeri.\nAhora, resta analizar al imputado para determinar si tiene alguna enfermedad de transmisión sexual y aplicar un kit de profilaxis al niño, lo que se hace siempre en los casos de abuso.\nEl niño fue hallado por la Policia luego de que un vecino alertó al 911 de que el hombre que aparecía en la filmación de seguridad difundida era su vecino. En su domicilio encontraron a Kimey encerrado en una habitación.


Apellido UBELLI DE SIEGBURG\nUBELLI DE SIEGBURG\n¿Necesitas información valiosa y práctica sobre el apellido UBELLI DE SIEGBURG? Seguro que sí, por este motivo has llegado hasta aquí. Ya sea porque te apellidas UBELLI DE SIEGBURG, o porque conoces a alguna persona que se apellida así, debes saber que estás en el lugar correcto para obtener mucha información sobre el apellido UBELLI DE SIEGBURG.\nLa densidad de personas apellidadas UBELLI DE SIEGBURG en un país concreto, cómo se distribuye el apellido UBELLI DE SIEGBURG alrededor del mundo, si UBELLI DE SIEGBURG es un apellido común en el lugar donde tú vives o si se trata de un apellido raro son datos que tenemos para ti. Incluso si lo que quieres saber es la posición de UBELLI DE SIEGBURG en el ránking de apellidos de un sitio concreto, estás en el lugar indicado.\nCómo se reparte el apellido UBELLI DE SIEGBURG en el mundo es algo que puede ayudarte a tener más información sobre la procedencia de aquellas familias que se apellidan UBELLI DE SIEGBURG. Revisar y analizar los datos en este sentido puede ofrecernos una idea de las migraciones de estas familias, sus lugares de orígen y qué países fueron los elegidos por personas con el apellido UBELLI DE SIEGBURG para residir y tener descendencia.\n¿Tu ilusión es visitar un lugar remoto y tienes curiosidad por saber si allí vive gente con el apellido UBELLI DE SIEGBURG? Nosotros podemos darte los datos exactos de cuántas personas con el apellido UBELLI DE SIEGBURG viven en ese lugar que estás deseando visitar, y tal vez es algo que puede asombrarte.\nSomos conscientes de que la movilidad geográfica existente hoy en día es un fenómeno sin precedentes en la historia de la humanidad, lo que hace que seguramente puedas encontrar a una persona con el apellido UBELLI DE SIEGBURG en casi cualquier país de la Tierra. Aquí dispondrás de los datos más actualizados que existen para saber si el apellido UBELLI DE SIEGBURG es común y ampliamente conocido en ese país que llevas años deseando visitar, o si por el contrario, se trata de un apellido raro y sumamente difícil de encontrar. Si sigues con nosotros sabrás a qué lugar dirigirte si lo que buscas es sentirte como en família, o qué país visitar si quieres destacar por apellidarte UBELLI DE SIEGBURG.\nSomos muy conscientes de la necesidad de mantener nuestra base de datos actualizada de forma permanente para ofrecer la información más pertinente y de mejor calidad sobre el apellido UBELLI DE SIEGBURG, sobretodo si tenemos en cuenta la variabilidad demográfica derivada del modo de vida moderno. En cualquier caso, estamos aquí para que puedas satisfacer tu curiosidad al respecto del apellido UBELLI DE SIEGBURG. Es posible que de pequeño oyeras a alguien hablar de ese familiar de apellido UBELLI DE SIEGBURG que se fue a vivir a otro país y ya nunca más volvió. Aquí puedes investigar cuántas personas con el apellido UBELLI DE SIEGBURG viven actualmente en ese país, saber si se trata de un apellido popular, o si por el contrario son pocos los UBELLI DE SIEGBURG que en estos momentos viven en ese lugar que escogió tu antepasado para fijar su lugar de residencia. No te quedes con la duda.\nLas cifras que aquí te ofrecemos sobre el apellido UBELLI DE SIEGBURG puedes usarlas para compararlas y sacar tú mismo conclusiones sobre los resultados, de modo que te permitan configurar nueva información para tu blog o redes sociales, o simplemente para tener información sobre el apellido UBELLI DE SIEGBURG que poca gente conozca y que te permita amenizar conversaciones con amigos y conocidos. Sea como sea, te invitamos a ser tú quien investigue y encuentre utilidad a todos estos datos que hemos recopilado para ti sobre el apellido UBELLI DE SIEGBURG.\nDe modo que ya sabes, no importa el motivo que te haya llevado a buscar más información sobre el apellido UBELLI DE SIEGBURG. Puede que sea porque UBELLI DE SIEGBURG es tu apellido, o es el apellido de una persona especial para ti, o tal vez te gusta la sonoridad de UBELLI DE SIEGBURG, o simple y llanamente UBELLI DE SIEGBURG llamó tu atención y deseas saber más. Lo importante es que aquí tenemos todos los datos sobre cuántos UBELLI DE SIEGBURG hay en el mundo, en qué países viven, y que te los ofrecemos de forma fiable y actualizada.\nPaises donde aparece UBELLI DE SIEGBURG:


Comprar productos desinfectantes de alimentos, gel de manos\nDesinfectantes alimentos There is 1 product.\nAMUKINA GEL 500 ML\nEFECTO BACTERICIDA DESDE EL 1er MINUTO Amukina posee un amplio espectro bactericida. Desde el primer minuto elimina las bacterias que más frecuentemente contaminan las frutas y verduras (Enterobacterias, Escherichia coli y también Salmonella).\nLos desinfectantes de alimentos son una solución que permite eliminar todo tipo de bacterias de alimentos que vamos a ingerir. Los desinfectantes para alimentos se fabrican libres de elementos químicos para no dejar ningún tipo de residuo en frutas y verduras. Además de productos para desinfectar alimentos también encontrarás desinfectantes de m...\nLos desinfectantes de alimentos son una solución que permite eliminar todo tipo de bacterias de alimentos que vamos a ingerir. Los desinfectantes para alimentos se fabrican libres de elementos químicos para no dejar ningún tipo de residuo en frutas y verduras. Además de productos para desinfectar alimentos también encontrarás desinfectantes de manos que proporcionan una limpieza más profunda que el jabón convencional, ya que desinfectan la piel eliminando agentes patógenos e infecciosos. Si necesitas un gel desinfectante de manos que te garantice una limpieza profunda encuéntralo en Internacional Farma.


Todos echan de menos a Pedro en Jaén, un enfermero de 59 años fallecido por coronavirus\nEl personal sanitario de toda la provincia se encuentra de luto después de que el Complejo Hospitalario de Jaén comunicar la muerte de Pedro Carrillo\n7 de abril de 2020 (17:32 CET)\n"Todos compartimos el dolor y la tristeza por la pérdida de un compañero que ha dado su vida para salvar la de sus pacientes, luchando junto al resto de profesionales contra esta pandemia y sabiendo que se estaba jugando la vida", ha subrayado Pérez. Dicho esto, el presidente de los profesionales de enfermería ha indicado que seguirán "en primera línea en la batalla contra la Covid-19 y, "a pesar de la tristeza que hoy embarga nuestros corazones, vamos a seguir estándolo, demostrando diariamente a la sociedad nuestra dedicación y compromiso con su salud". "Vamos a vencer esta pandemia, y la victoria será un homenaje a todos los compañeros caídos, ha dicho Pérez.\nTambién el Sindicato de Enfermería Satse ha mostrado en un comunicado su pesar por el fallecimiento del primer enfermero en Andalucía durante la crisis sanitaria y ha trasladado sus condolencias a la familia de este profesional al que ha agradecido su "profesionalidad y entrega". Satse ha destacado una vez más "la enorme importancia" que tiene que los sanitarios cuenten con los equipos de protección adecuados para atender y cuidar a las personas contagiadas o sospechosas de tener la Covid-19.\nAl mismo tiempo, desde Satse se considera "fundamental" que se les realicen los test de diagnóstico de manera masiva a todos los sanitarios que son "el principal y mejor recurso para luchar contra esta pandemia y si los mismos no disponen del material de protección necesario, los riesgos de contagio y desatención se multiplican". Para el Sindicato de Enfermería, "no se puede permitir que ningún sanitario desempeñe su decisiva labor poniendo en riesgo su seguridad y salud, y la de su entorno y pacientes, con material inadecuado, pues lo que está en juego es la seguridad y salud de todos".


Cumplimos 3 años online y vamos a festejarlo junto a ti\nPublicado El on May 6, 2014 | 01:54\nEs increíble como pasa el tiempo y es que ya han pasado 3 años de la apertura de BioMu Season2. Con muchos altibajos, pero nos hemos podido mantener dentro de todo bien y siempre gracias a nuestros usuarios mas fieles. Es por eso que vamos a recomenzarlos festejando nuestro aniversario con muchos eventos y promociones para todos los usuarios mas fieles.\nY sin mas que decir, ¡Vamos a ello!\n¿Quieres saber todo lo que tenemos preparado? ¡Sigue leyendo a continuación!\n1.-PROMOCIONES WEBSHOP DE PAGOS EN EFECTIVO:\n- Ya puedes disfrutar de promociones exclusivas, junto con la llegada de los exclusivos Sets Especiales Gold únicamente en nuestra webshop de pagos en efectivo (www.s2biomu.com.ar/shop) por un tiempo muy límitado.\n- Rebajas de hasta un %55 en todos los sets ACC FULL.\n2.-PROMOCIONES SMS WEBSHOP:\n- Rebajas de un %50 en todos los ítems de nuestra SMS Webshop (www.s2biomu.com.ar/sms).\n- Todos los fines de semana del mes de Mayo, a partir de las 00:00 hs de los días Sábados, hasta las 00:00 hs de los días Lunes, se habilitarán los DOBLES SMS (Recibirás 6 créditos por cada SMS enviado).\n- Durante todo el día Sábado 10 de Mayo, a partir de las 00:00 hs, podrás disfrutar de CUADRUPLE SMS (Recibirás 12 créditos por cada SMS enviado).\n- El día Sábado 10 de Mayo, a las 17:00 hs, habrá venta de Cajas Kunduns por 15 minutos y además, otra venta SORPRESA en todos los shops del servidor.\n- Se realizarán muchos eventos secundarios durante todo el día decididos por el GameMaster a cargo (por ejemplo: de búsqueda, preguntas, etc.).\n- Eventos exclusivos solo para nuestros seguidores en Facebook (www.facebook.com/BioMuOficial).\nNOTA: Todas las promociones finalizarán el día 1 de Junio.\nSin más que decir... ¡¡¡FELIZ CUMPLEAÑOS BIOMU!!!


Aquí la Tierra - 04/04/19 - RTVE.es\nCuesta creerlo, pero Angel y Cayo,\nestos dos intrépidos bañistas de Santander,\nhan conseguido ser ajenos esta mañana a los 5 grados\nde temperatura, a las nubes, la lluvia y la resaca.\nNo se han dejado influenciar por los copos de nieve como trapos\nque han caído por encima de los 1.000 metros\nen el pueblo riojano del Rasillo.\nY es que si no puedes con la vuelta del invierno en plena primavera,\núnete a él, disfruta, goza y ante la virtud de insistir,\nmejor todavía es la de resistir.\nos queda alguna duda de que el invierno ha vuelto\na nuestras vidas:\nquizás os ayude saber que la capital más gélida hoy\nha sido Salamanca,\ncon 5 grados bajo cero, el pueblo que más ha tiritado,\nRiocavado de la Sierra, en Burgos, con 11 negativos\ny el punto de nuestro mapa que ha quedado congelado:\nla Pica d'Estats, en el Pirineo, a 18 grados bajo cero.\nPues tanto frío hemos tenido hoy como lluvia tendremos mañana,\nen un viernes que se presenta divertido,\nporque llegan lluvias copiosas, y como conservaremos el frío dehoy,\nde hasta 5 grados bajo cero en Burgos,\nla cota de nieve bajará mañana hasta los 700 metros\nAsí que preparaos para ver algunos copos durante la tarde,\npor ejemplo, en Soria, que no pasará de los 6 de máxima,\ny sufrir una buena regada por la mañana en Toledo,\ndonde las nubes, al menos, evitarán que la temperatura\nse acerque a los 0 grados, como sí ha hecho hoy.\nY si hablamos de nieve, nos marchamos a todo un clásico\ndel invierno: Pedrafita do Cebreiro, en Lugo,\nque ha vuelto a convertirse en una postal de Navidad\ncon peregrinos haciendo de pastores.\nEn Espinosa de los Monteros han vuelto las cadenas\ny las quitanieves después de una nevada de varios centímetros,\nque también ha llegado al mismísimo Montseny, en Barcelona\ny que en Formigal, con sol y nieve fresca,\nha creado un slogan: la playa puede esperar.\nY eso que Cullera ofrecía un aspecto envidiable esta mañana,\ncon temperaturas que han rozado los 20 grados\ny un cielo casi despejado,\nsino hubiese sido por estas nubes en forma de railes llamados\nMás fácil es acordarse de que estas flores rojas,\nvivaces y silvestres se llaman amapolas, en un espectáculo\ntan bonito como poder ver este numerosos grupo de delfines\nsaltando frente a Torrevieja.\nY debe ser que estamos sensibles, porque nos hemos quedado embobados\ncon el arcoiris que esta mañana ha aparecido en Vigo,\ncomo preludio a las lluvias, tormentas y granizo de mañana\ny el temporal marítimo que azotará la costa gallega\nUn tiempo revuelto que no será tanto\ndonde San Sebastián sólo espera precipitaciones débiles\npero que repetirán durante todo el fin de semana.\nY decir repetir es decir Canarias, donde llueve\ndía sí y día también desde hace semana y media.\nSe han hundido calzadas en Las Palmas,\nse han formado impresionantes trombas marinas\nIzaña ha sufrido la cencellada, la escarcha, el viento\ny amanecer con 3 grados bajo cero,\nmientras esta mañana, un tractor ha quedado atascado\nal intentar rellenar el desagüe de un barranco en Las Canteras.\nY si lo notamos en casa, ni os cuento fuera.\nLos famosos narcisos de Geradmer, en Francia,\nse acaban de cubrir de blanco,\njusto antes del festival de narcisos,\nque se iba a celebrar este fin de semana.\nY en Suiza, un poco de lo mismo, llegan las imágenes\nque no han llegado en todo el mes de marzo,\nlas de las carreteras completamente bloqueadas\nDe la nieve al fuego, al que ha envuelto las montañas de\nHebei, amenazando a Qinlong con sus veinte hectáreas en llamas.\nUn vecino que trataba de quemar chatarra\nprovocó todo esto que veis, y ahora está detenido, claro.\nY mirad qué noticia os traigo de Inglaterra.\nLas trufas pueden desaparecer antes de 2070 a causa del cambio\nEl calor y la sequía están acabando con ellas, que crecen junto\na las raíces y se hinchan con las abundantes aguas\nde otoño, provocando su famoso olor que detectan los perros\ny los cerdos bien entrenados.\nPero están disminuyendo tanto que puede que en cincuenta años\nY precisamente para mantener el futuro a salvo, están\nlas iniciativas como ésta.\nYa sabéis que al menos ocho millones de toneladas de plástico asfixian\ncada año nuestros mares.\nPues bien, el océano contraataca, porque una compañía inglesa\nestá transformando las conchas de los mariscos\nen plástico reciclable y biodegradable.\nY el animalito del día no es el típico bichico adorable\nque os suelo traer,\nno tiene pelo, no sabe hacer monerías.\nDesde luego, como mascota, impensable,\npero trae un titular bajo la pata\ninfalible, y es que se trata del anfibio más grande del mundo,\nla salamandra china gigante,\ndesgraciadamente en peligro de extinción\nporque en Oriente la consideran un manjar.\nLLega a medir casi dos metros, y a pesar 60 kilazos,\ny como lleva 350 millones de años sobre la tierra,\nla denominan fósil viviente.\nEsta salamandra ha inspirado las leyendas del dragón,\ny el icónico motivo del yin y el yang.\ny será todo lo gallego que queráis, ¡eh!\nPero de "chicarrón del norte",\n¡Roi no tiene nada!\nPorque, por ejemplo, en cuanto hace un poquiiito más\nde frío de lo normal, este chico...\n¡se nos viene abajo y no hay manera, ni siquiera,\nde que salga del coche para echarle de comer a unas vacas!\nEsa fue la última misión que le propuso Mar\ny que, como de costumbre, no superó...\n¡Espero que los deportes rurales, se le den algo mejor...!\n-No vienes preparado para el deporte.\nPara el deporte vasco.\n- hola que pasa que hay que tal.\n- hay que darle a la Chaac y fuerte.\n- mira lo que está haciendo Manolo.\nQue representa esto a ver,\n- esto viene de los trabajos del monte,\ntraído a deporte.\n- yo no tengo fuerza.\n- dale bien bien.\nAhora esto sería el corte en posición vertical.\nSería como si tiras hemos con el hacha en el monte.\n- vale Manolo,\nnosotros pasamos miedo a tu lado.\n- eres un hacha .\n- a ver si aciertas con un hacha así.\n-Ahora vamos a pasar a la sierra.\n- es como un triatlón.\n- como se llama esta modalidad?\n- Esto se llama tronzar.\nPrimero con el hacha y luego con la sierra.\n-Esto es coordinado es como un baile.\nÉste es tu disco.\n-- mi disco que chulo.\n- esto sería una imitación aún lo que eran las garrafas de la leche,\nlo que se lleva desde el caserío.\nAsí no se puede hacer trampa.\n- y esto que es?\n- Es una piedra de 50 kilos.\n- yo la llevo rodando.\n-A ver si yo levanto 1.\n-Esta que es de los peques.\n-Esto que simboliza?\n- El levantador de piedras,\nque levantaba las piedras al hombro,\n- te lo dejo una semanita que levante piedras contigo.\n- hay que levantar este cono venga.\n¡Eso es hacer deporte!\nY no como ahora, que vais a esos gimnasios modernos...\nde paseo! ¡Aupa!\nAquí me pilláis.\nRematando la txapela para el aitona.\nQue mira que la suya ya está "que ni pa trapos", ¡eh!\nY no sé cuál sería su talla, ¡oyes!\npero, ¡el aitona es grande de burúa!\nY ya se sabe... ande o no ande, ¡caballo grande!\nY además con esta txapela, aunque cayera chirimiri,\nya no se acatarra!\n-Emilio cuéntame cuantos años son haciendo sombreros en Bilbao.\n-Una boina siempre tiene que ser lana?\n- Tiene que ser lana sí.\n-Hay muchas maneras de ponerse la boina.\n- Entre hombre y mujer hay diferentes maneras de ponerse a la\nMe voy a Lugo.\n1 poco de lado.\nYo estamos en San Sebastián.\nDepende de la región existen diferentes colores diferentes\ntamaños y diferentes estilos de ponerse la boina.\nHacer un sombrero es una cosa bastante sentimental,\nno hay matemáticas en este sentido,\néstas están preparadas,\nsi te la cerca y no quema,\nsi te acercas y quema mucho tiene que estar muy fría.\nPara saber la temperatura si es adecuada,\nme la acerco aquí.\nMira el vapor.\nAsí sabemos que es la temperatura adecuada.\nAhora lo metemos en la horma.\nVamos a hacer el corte de la lana.\n-Madre mía que herramientas Emilio.\n-Si lo ponemos así y así piratas del Caribe.\n- bueno Emilio una boina me toque llevar.\nAhora me cuesta decidirme.\n- la boina le vale a todas las cabezas.\nEsto es un medidor.\nCon las 2 manos juntas leyendo la etiqueta,\napoyó la frente y empuja la cabeza,\ny si sigues empujando toda la cabeza dentro.\nAsí es porque hace mucho frío por la mañana.\nAsí es como se ponen las chicas.\n- esta me gusta mucho.\nPorme en el estilo de Bilbao.\n- en el estilo de Bilbao masculino.\nTe puedes arreglar con una sola.\n¡Que todos para mí todos!\nPero todos estos aguacates.\nQue han nacido, han crecido y se han desarrollado felices como\nperdices al lado del Teide.\nO sea, en Tenerife.\nPero no son perdices.\nSon aguacates ¡eh!\nY tenéis que ver lo que hacen en la isla con esta fruta.\nBueno, con esta fruta y también con la receta de la abuela deMario\n¡Preparad los baberos, porque os van a hacer falta!\n-Fabián creo que tienes la despensa más bonita que visto en mi vida.\n- has visto que suerte tenemos,\nno hay nada como el kilómetro cero,\ny coger las pro pías cosas de tu huerto . to\ntenemos una suerte impresionante con el clima subtropical,\ny diferentes alturas,\nque nos permite tener productos todo el año.\n- y los productos que refleja este cambio de altura en su maduración es\n- eso es el aguacate madura a a esta altura,\nlo bueno es que maduran cuando no hay aguacates en ningún lado,\nen ningún mercado,\ncon lo cual tiene mucho valor.\n- entonces ahora tienes aguacate seguro.\n- entonces llévame y hazme una receta.\nAquí tenemos este producto tan sano,\npero también me tiene dolores de cabeza porque no se cuando está muy\nmaduro o muy duro,\neste está muy duro.\nEstá muy verde.\n- el aguacate no es el tamaño del que dice cuando está maduro,\ncuando el aguacate tiene ese velo,\nes cuando está listo.\n-Lo que vamos a hacer es una salsa venezolana.\nEs de mi abuela cuando se fue a Venezuela asentó sus raíces,\ny trajo la famosa salsa al aguas cate.\n- cebolleta roja,\nun poco sal mal don,\ncomino pimiento rojo y verde,\n- que elegimos un aguacate maduro,\nsacamos de su interior lo ponemos en un bol,\nhacemos una pasta,\nle ponemos sal,\nEchamos pimientos muy picados,\nY el cilantro,\nel ajo lo hacemos puré,\nechamos un poco de comino.\n-York empieza buen tiempo la península y aparece C una barbacoa\nacompañamos con esta salsa.\n- todo esto es de la huerta cercana.\n- vivan las abuelas.\nque la vida no sería lo mismo sin música.\nDesde tiempos inmemoriales, el hombre ha utilizado\ndiferentes materiales para crear todo tipo de artilugios\nde los que sacar nuevos ritmos y sonidos.\nDe hecho, mirad, con una simple caña,\nse pueden hacer cachivaches tan inverosímiles y diferentes\ncomo estas flautas o este palo de lluvia.\n¡hay gente que sigue dedicándose a fabricar estas piezas!\n-Como buen glúteo y percusionista,\nEugenio el gaitero de aguar un,\nacude todos los inviernos,\na La Puebla de Híjar,\nes el momento de cortar la caña,\ntambién de aprovechar los consejos de su maestro,\npara fabricarse un buen canuto.\n- estoy haciendo un cachorrito,\nhe cogido una caña de 2 año,\nporque tiene que ser de 2 año para que esté un poco seca,\nen enero es cuando se cortó,\nesta tiene 3 años ya que la corte,\ny después de seca,\nes cuando vale para hacer instrumentos,\nel día 16 en ese fin de semana del 16 de marzo,\nes cuando hacemos un encuentro.\nEste es mi maestro.\nTodo lo que yo sé de caña me lo ha enseñado este señor.\nEstoy haciendo un caño auto.\nAroa lo vamos hacer 25 años por lo menos que llevo en este mundo de la\ny él me enseñó cuándo cortarla dónde cortarla,\ncuánto tiempo tiene que secarla,\nen la herramienta para cortarla.\n- hay que cortarlas y motor,\nahora lleva motor hasta los patines.\nLas aguas de Martín vienen del pantano de Foradada,\nahora están todas las aguas de montaña,\nentonces es buena para beber,\nlas cañas lo notan.\n- mucha música sale de la caña.\nEse sonido es el que le volvía loco al dios pan.\n- ahora está tocando música la caña.\nSale como subiera pájaros.\nHay veces que cuando hace mucho aire vienes aquí y dices hay una orquesta\n- las rajas aquí con la navaja de arriba abajo,\nestas son las cañas de clarinete,\nque la materia prima salen de aquí,\nse le pone en la boquilla del clarinete o el saxofón,\ny esto vibraba y produce el sonido.\nLos pastores hacía muchas cosas con huesos.\nEsto es la cañera,\nen zonas donde hay menos ganado y hay caña,\nse hace con cañas,\neso se cuelga en el cuello,\ny con una castañuela o con una cuchara de madera,\nSeguro que todos habéis escuchado miles de veces eso de\n"ya está todo el pescado vendido", ¿verdad?\nO a lo mejor alguno de vosotros sois "un pez gordo"\nen vuestra empresa...\nVamos, que sois los que "cortáis el bacalao"...\n¿sabéis de dónde viene la expresión "cortar el bacalao"?\npero a qué se refiere.\nQuiere decir se acabó.\nEs una expresión como....\nCortar el bacalao es el que parte la pana.\nSe hace lo que digo yo.\nQue corta el bacalao como que superior.\nEn mi casa la mujer.\nYo no soy de las que parte el bacalao.\nCon tomate el bacalao.\nPatatas con bacalao,\nNo se es una expresión.\nAlgo del norte de Alicia.\nMe has dejado fuera de juego.\n¡Pues no era mi intención!\nA ver, esta expresión viene de que, antes,\ncuando sobre todo en el interior de la península\nno llegaba mucho pescado, este alimento\ny su reparto era primordial.\nPor eso, el que lo cortaba -en el ultramarinos o en casa-\nera una persona con cierta autoridad.\nDe ahí que "cortar el bacalao"\nse relacione con alguien que toma decisiones.\nÉrase una vez un mundo en el que tooodos los niños vivían\nIban al colegio todas las mañanas caminando despaciiiito,\ndespaciito y cabizbajos,\nasí como tristones.\n¡Nadie sabía por qué!\nDurante los recreos, no jugaban a nada.\nSe quedaban sentados esperando a volver a clase.\nHasta que de pronto, un buen día de primavera,\nempezaron a caer frutas y verduras del cielo.\nA partir de entonces, ningún niño volvió a vivir\n- hombre como estás.\n- he venido a verte por un motivo,\nsé que estás triste es últimamente.\n- si porque él se defiende el consumo de frutas y verduras en los\n- porque crees que consumimos menos frutas y verduras en España.\n- porque tenemos una labor por hacer de concienciar,\ndesde los primeros años,\nlo necesitan por o su desarrollo muscular,\ny que vean la frutería verdura,\ncomo un aliado,\ncomo un premio,\nson esas frutas que han visto hasta en el libro de la selva,\nque les llame la atención.\n- España es el país más saludable del mundo.\n- y para esperamos que para el 2040 sea el país más longevo,\npero eso tenemos que poner las bases ahora.\n- ahora la sangre altera,\n- y las frutas y verduras la sangre y la vida alegra.\n- la famosa fresa de Huelva.\n- sabes que en Huelva producimos tanto fresón que exportamos el 80%,\nsólo el 20% lo consumimos aquí en España.\nEsto es aroma y perfume.\nFíjate que cosa más guapa.\nEsto aromatiza toda una casa.\nTe dejo que cojas una o 2.\nLa fresa la frambuesa,\nnos produce un estado de bienestar.\nSólo con tenerla en la mano,\n-. la primavera la sangre altera,\ny las fresas..\nPara que va bien la naranja.\nLa naranja vitamina-la naranja vitamina C.\nPara enfriamiento se constipado si,\n-Hemos hablado de frutas de primavera,\nahora hablamos de verduras de la época.\n- espárragos silvestres,\ntrigueros de la época,\nsabes que el espárrago filtra el riñón,\nlos ayuda diurética mente.\n- ya te veo más alegre me voy contenta.\n- no te dejo ir sin que brindemos,\norg el 2019,\ncrezca el consumo de frutas verduras y hortalizas en este país.\nMirad cómo amanecía esta mañana en maraña,\ncon una nevada que ha recordado a pleno invierno,\ny con temperaturas claramente bajo cero,\nsi nos vamos así al sur,\npasado la jornada Cádiz,\ncon sol con viento en calma,\natentos a lo que llega,\nporque aquí mañana va a llover con ganas,\nya se intuye en la imagen del Meteosat,\neste es el 2 frente,\nel que ya está entrando hoy,\ndejando lluvias importantes en Alicia,\nentre 25 y 30 l en puntos de la Alicia.\n1 embolsamientos de fio que llega por detrás,\ndesaparece por fin el aire frío en Canarias,\ndel mapa isobarico destacamos 2 cosas,\nlos vientos giran claramente al oeste,\ny el embolsamientos del frío se instala en la península.\nMirad esta simulación en la que vais a ver como la lluvia durante las\npróximas 24 horas va afectar a toda España,\ny estas manchas blanquecinas las nevadas,\nespesores que podían alcanzar hasta los 10 cm en todas estas zonas.\nDestacables como también lo será el viento.\nA medida que pase el frente se reforzará el poniente . sobre todo\nde Alicia Asturias,\nMañana como veis lluvias en todas las comunidades españolas,\nabriera algunos claros por la tarde en el oeste,\npero sobre todo las cantidades más importantes esperan al oeste de\nen torno del estrecho,\ny por la tarde en los pirineos.\nCon cotas de nieve por el norte entre los 500 o 800 m,\ny el resto del país por encima de los 1000.\nEn Canarias gira el viento componente norte,\nlloverá al norte de las islas.\nVuelve a desplomarse el termómetro mañana,\nordena bajar las temperaturas,\nel sábado seguiremos hablando de chaparrones y tormentas,\nde cotas de Nieva bastante bajas,\nun panorama de tiempo revuelto.\nTendrá continuidad el domingo y la semana que viene.\nY ajeno al frío, pero tan aventurero como siempre,\nsigue nuestro perro turista.\nOs hablo de Pipper, que ha pasado unos días en Burgos.\nDespués de recorrer su capital, ha visitado el legado\nde Félix Rodríguez de la Fuente y el Castillo de Poza de laSal.\nHa navegado por el Canal de Castilla\ny se ha adentrado en la ciudad romana de Clunia.\n¡No ha parado!\nY vosotros recordad vuestra cita de mañana.\nRoi Méndez se enfrenta a un nuevo reto: estar a a la altura en el deporte rural vasco. Comprobamos que la forma en la que se coloca una boina es muy importante y cocinamos una salsa de aguacate canaria. Fabricamos un cañolo en el campo y comemos 5 raciones de frutas y verduras.\nver más sobre "Aquí la Tierra - 04/04/19" ver menos sobre "Aquí la Tierra - 04/04/19"\n> Aquí la Tierra - 04/04/19


LSE negocia la venta de Borsa Italiana a Euronext intentando\nSi se cierra, el acuerdo margina ofertas competidoras como la de Six, propietaria de BME y DBörse\nLa sociedad propietaria de la Bolsa de Londres (LSE, por sus siglas en inglés) ha alcanzado un acuerdo para la venta de sus activos en Italia al competidor Euronext. LSE es dueño de Borsa Italiana, el mercado de valores con sede en Milán que es además propietario de una de las más importantes plataformas para la contratación, compensación y liquidación de deuda soberana de Europa. El precio fijado para esta operación es de 4.000 millones de euros de acuerdo con fuentes al tanto de las negociaciones. LSE tiene la expectativa de que la venta de sus activos en Italia logre superar los reparos de los reguladores para la aceptación de su adquisición de Refinitiv a Thomson Reuters. La propietaria de la Bolsa de Londres ha definido el área de información financiera como un servicio que abre una vía de desarrollo como proveedor de servicios financieros frente a la caída de los márgenes en el negocio tradicional de la contratación de valores. La irrupción de numerosas plataformas de contratación de valores que son aceptadas como mercados organizados que aplican tarifas menores, ha quitado negocio a los mercados organizados tradicionales y ha estrechado además sus márgenes.\nRefinitiv además de información financiera y base de datos tiene sistemas de 'trading on line'. Las empresas iniciaron conversaciones exclusivas hace tres meses tras escoger LSE la oferta de adquisición de Euronext y descartar las de SIX, propietaria de Bolsas y Mercados Españoles (BME) y la de Deutsche Börse. La batalla por la consolidación de los mercados se desarrolla de forma ininterrumpida desde la crisis financiera de 2008 y se ha convertido en una vía para asegurarse cuota de mercado y aumentar ingresos mediante las sinergias de los mercados. Es la forma en la cual los mercados organizados intentan asegurar su supervivencia frente al desarrollo creciente de plataformas electrónicas con sistemas de contratación digitales que operan en general en bloques y captan a los grandes clientes, como los bancos de negocios, que en muchos casos son accionistas de esas mismas plataformas. El consejero delegado de LSE, David Schwimmer, decidió poner en venta los activos italianos, una pieza preciada por su empresa, en un intento de convencer a Bruselas para que apruebe la adquisición de Refinitiv.\nDe aprobarse esta compra por los reguladores europeos LSE se convertiría en uno de los propietarios de infraestructuras de mercados de capitales más grande del mundo con el control de mercados oficiales organizados, entidades de liquidación y compensación, índices y bases de datos. La Comisaría de la Competencia ha manifestado preocupación sobre la posibilidad de que la adquisición de Refinitiv y su acople a la actividad de LSE limite la competencia en la contratación de renta fija. En la medida que Borsa Italiana es la propietaria de la plataforma MTS de contratación de deuda soberana y bonos, su cesión puede suponer un remedio a las objeciones de los reguladores. La revisión de la Comisión Europea de la adquisición de Refinitiv por LSE se debería publicar a mediados de diciembre. Por su parte para Euronext adquirir Borsa Italiana y su subsidiaria MTS Spa le supondría aumentar de forma significativa su presencia en las infraestructuras de mercado en la Unión Europea (UE). El grupo es ya propietario de las bolsas de París, Amsterdam, Dublín, Oslo, Lisboa y Bruselas.\nEn el caso de que la operación se cierre, posiblemente se anuncie mañana tras una reunión del consejo de administración de LSE, implicará que Euronext reunirá en el conjunto de sus mercados oficiales empresas que representan una capitalización de mercado de 5 billones de euros y sus bolsas canalizarán el 25% de los 30.000 millones de euros en acciones que cambian de manos diariamente. Las miradas de los operadores se dirigen hacia Euronext, que en el lapso de 15 años se ha convertido en el mercado con mayor actividad en la consolidación del sector de la contratación de acciones en Europa. La venta de estos activos no es políticamente neutral. LSE adquirió Borsa Italiana y MTS en 2007, pero el Estado italiano considera a ambos activos estratégicos. El mercado además tiene una entidad oficial de contrapartida que hace compensación y liquidación de valores de acuerdo con las directivas europeas.\nEuronext ha tenido muy en cuenta estas sensibilidades de la administración central y por ello ha escogido como socios para su oferta al banco Intesa San Paolo y al brazo financiero del estado Cassa Depositi e Prestiti. Esta última es el vehículo de elección para el control por parte del estado italiano de activos estratégicos y que en este caso tiene reservado el 8% del capital de Euronext a partir de esta operación. Parte del acuerdo implica que la supervisión de Borsa Italiana seguirá bajo el regulador italiano y será un ejecutivo italiano quien presida la Borsa de acuerdo con el Financial Times. De acuerdo con la información de este medio Euronext va a financiar la operación mediante sus existencias de caja, la emisión de nueva deuda, una emisión de derechos para sus accionistas actuales y otra de acciones nuevas que suscribirán Intesa y CDP.\n06/11/2020 - Los reguladores chinos quieren dar a Ant Group trato de entidad bancaria limitando su perfil tecnológico.


:: revista TELOS :: Dossier :: Blogs para educar.Usos de los blogs en una pedagog�a constructivista\nBlogs para educar.Usos de los blogs en una pedagog�a constructivista\nLos weblogs no garantizan una mayor eficacia educativa por su mera utilizaci�n\nUna propuesta de modelo de ense�anza con weblogs dentro de una pedagog�a constructivista entiende el blog como un medio personal y propio del alumno\nEl blog pasa de ser un mon�logo a un di�logo, en una invitaci�n constante a la conversaci�n\nLos weblogs pueden ser considerados como un �espacio intermedio� entre la ense�anza presencial y los sistemas estructurados de E-learning\nEs necesario que las instituciones educativas promuevan la investigaci�n en nuevas did�cticas para el aprendizaje con y sobre weblogs\nEn el nuevo paradigma educativo es necesario �aprender a aprender�, puesto que la formaci�n no se ci�e a un espacio y tiempo determinado, sino que exige mantener cierta capacidad de aprendizaje a lo largo de toda la vida (long-life learning). El constructivismo se nutre de las aportaciones sobre el aprendizaje de distintas teor�as: desde los estudios cognitivos de Piaget y la relevancia de la interacci�n social en la educaci�n defendida por Vygotski, hasta las corrientes de la psicolog�a educativa que destacan la importancia del aprendizaje significativo (Ausubel et al., 1990). Frente a otros modelos educativos centrados en la transmisi�n de contenidos, el constructivismo defiende que el conocimiento es una construcci�n del ser humano y que se realiza a partir de los esquemas previos que ya posee. Seg�n la pedagog�a constructivista, el profesor act�a como mediador, facilitando los instrumentos necesarios para que sea el estudiante quien construya su propio aprendizaje. Cobra, por tanto, especial importancia la capacidad del profesor para diagnosticar los conocimientos previos del alumno y garantizar un clima de confianza y comunicaci�n en el proceso educativo. Las caracter�sticas propias de los weblogs hacen de esta herramienta un instrumento de gran valor para su uso educativo dentro de un modelo constructivista. Los blogs sirven de apoyo al E-learning, establecen un canal de comunicaci�n informal entre profesor y alumno, promueven la interacci�n social, dotan al alumno con un medio personal para la experimentaci�n de su propio aprendizaje y, por �ltimo, son f�ciles de asimilar bas�ndose en algunos conocimientos previos sobre tecnolog�a digital. En este sentido, no hay que olvidar que los alumnos que hoy llegan a la universidad pertenecen a la Generaci�n Red o Net Generation (Oblinger, 2005), que define a los nacidos en la d�cada de 1980 ( 1) y que han crecido con Internet ( 2). Su forma de aprender tiene que ver con esta naturaleza generacional y requiere de nuevos enfoques educativos.\nAs� como hay warblogs, klogs, blongs y tantas otras palabras para distinguir los weblogs seg�n el uso propuesto para el que est�n publicados, nos encontramos con el t�rmino edublog, que nace de la uni�n de education y blog. En este sentido, podr�amos entender los edublogs como aquellos weblogs cuyo principal objetivo es apoyar un proceso de ense�anza-aprendizaje en un contexto educativo. Tanto la educaci�n como los weblogs comparten una caracter�stica fundamental: ambos conceptos pueden definirse como procesos de construcci�n de conocimiento. Recientemente, en esta misma revista, el coordinador de este monogr�fico se refer�a a este uso de los blogs como �una conversaci�n interactiva durante un viaje por el conocimiento� (S�ez Vacas, 2005).\nLas primeras redes de profesores que experimentaron con los weblogs surgieron en la blogosfera anglosajona, como el portal brit�nico Schoolblogs.com �que funciona desde 2001� y el grupo Education Bloggers Network ( 3), con sede en Estados Unidos. Sin embargo, uno de los mayores apoyos a la introducci�n de los blogs en un entorno acad�mico fue liderado por la Universidad de Harvard ( 4), de la mano de Dave Winer, en la primavera de 2003. Un a�o despu�s, la iniciativa del concurso internacional Edublog Awards 2004 ( 5) sirvi� de igual forma para destacar los edublogs m�s interesantes. El aspecto educativo de los blogs ha suscitado tambi�n el inter�s de los investigadores, como demuestra el creciente n�mero de art�culos en revistas acad�micas y congresos que debaten este tema ( 6). En el momento de escribir este art�culo no contamos con una estimaci�n fiable del n�mero de edublogs que hay en Internet, as� como tampoco la tenemos del n�mero de blogs en general: v�ase al respecto Merelo y Tricas, 2005 y el apartado �Cuantificaci�n� en Fumero, 2005. Cada d�a, cada hora, puede haber un profesor que desde su aula, en cualquier parte del mundo, est� haciendo uso de esta herramienta. Y si, adem�s de utilizarla personalmente, tambi�n anima a sus alumnos a convertirse en bloggers, entonces la cifra se estar�a multiplicando en gran medida. Tan s�lo contamos con los datos de comunidades como Schoolblogs.com �con unos 4.000 blogs� y de los canales de educaci�n de algunos directorios, como Bitacoras.com, que actualmente registra m�s de 300 edublogs en espa�ol. Algunas de las primeras experiencias en Espa�a han partido de los departamentos de Comunicaci�n y Periodismo de centros de ense�anza superior, como la Universidad de Navarra (Orihuela, 2004), la Universidad de M�laga (Blanco, 2005) y la Universidad Carlos III de Madrid (Lara, 2004), en cuyas asignaturas se ha animado a los alumnos a crear sus propios blogs. Por el contrario, en el terreno de las ense�anzas medias, su desarrollo no ha estado integrado en los programas educativos, sino que se ha debido principalmente a los esfuerzos individuales de algunos profesores que han utilizado los blogs para la comunicaci�n con sus alumnos ( 7).\nLa Red debe ser utilizada como medio y objeto de conocimiento, de tal manera que se desarrollen did�cticas adaptadas a la demanda de formaci�n continua y a distancia en un nuevo modelo de aprendizaje centrado en el alumno ( 8). La ense�anza con y sobre blogs responde a esta nueva realidad social, puesto que puede contribuir a gestionar la sobreabundancia de informaci�n y a extraer sentido de la misma.\nDespu�s de estos primeros a�os de experimentaci�n, nos encontramos en un momento propicio para que la aplicaci�n educativa de los weblogs madure y evolucione hacia su integraci�n dentro de una pedagog�a constructivista (O�Donnell, 2005; Dickey, 2004; Oravec, 2003a; Sade, 2005). Independientemente de su contenido, entenderemos el weblog como formato �con una estructura contenedora determinada� y como proceso dentro de un ecosistema propio de la Red (Downes, 2004). Las implicaciones de ambas perspectivas tendr�n que ser contempladas cuando se quiera desarrollar un proyecto integral de aplicaci�n de los weblogs en educaci�n. Baumgartner (2004) considera que los weblogs �tienen un potencial intr�nseco para revolucionar la estructura organizacional de los entornos tradicionales de ense�anza�. La gran diferencia del formato blog, para este autor, es que permite controlar el nivel de apertura deseado, lo cual facilita su integraci�n en las instituciones educativas frente a otros sistemas de gesti�n de contenido m�s abiertos � como los wikis � que pueden producir cierto rechazo o suspicacia. Adem�s, los weblogs cuentan con la ventaja de su car�cter ex�geno con respecto al espacio educativo, ya que se construyen a trav�s de los hiperenlaces en la Red y no dependen de un �nico servidor centralizado.\nEn gran parte de las experiencias educativas con blogs se observa que la asignaci�n concreta de creaci�n de weblogs como requisito acad�mico y para una clase concreta no siempre produce la motivaci�n esperada en los estudiantes. Cuando el profesor ci�e la actividad del blog de sus alumnos a criterios demasiado estructurados, �stos no encuentran el espacio suficiente para experimentar con el medio de una forma natural. Con esta did�ctica, el blog termina siendo una �escritura forzada�, donde el alumno escribe para el profesor y cuya actividad abandona tan pronto como se termina el periodo lectivo (Downes, 2004; Drede, 2003; Remmell, 2004). Una propuesta de modelo de ense�anza con weblogs dentro de una pedagog�a constructivista entiende el blog como un medio personal y propio del alumno, de tal manera que pueda utilizarlo de un modo transversal a lo largo de su vida acad�mica y no dentro de una clase determinada. El papel del profesor en este modelo ser�a el de facilitador en este nuevo espacio de libertad, acompa�ando al alumno en su propio camino de experimentaci�n y aprendizaje a trav�s del blog (O�Donnell, 2005).\nLa estructura de los weblogs permite la elaboraci�n del pensamiento de una manera secuencial y otorga un alto grado de control sobre el discurso. Pr�cticamente todo es modificable en un blog sin que afecte a su disposici�n general: se puede reeditar un post, asignarle una nueva categor�a, a�adir nuevos enlaces al blogroll e incluso cambiar la plantilla de dise�o siempre que se desee. Esta libertad para publicar y republicar no revierte en un mayor caos en la recuperaci�n de la informaci�n, ya que el propio formato genera un nuevo enlace permanente o permalink para cada nueva entrada y cuenta, adem�s, con distintos sistemas de b�squeda para su consulta: por palabras, temas, d�as o n�mero de visitas, por ejemplo. El alumno bloguero dispone de todas estas opciones que potencian el lenguaje hipertextual para componer su publicaci�n on line y contextualizar cada nuevo post dentro del discurso de su blog. En este punto cabe destacar la importancia del etiquetado sem�ntico, como una evoluci�n de la clasificaci�n por categor�as propia de los blogs. La incorporaci�n de tags compartidas por comunidades como Technorati, Flickr o Del.icio.us (11), demuestra un esfuerzo de reflexi�n constante en el estudiante y le hace part�cipe de un proyecto global, abierto y colaborativo donde el conocimiento se construye de abajo hacia arriba.\nUno de los elementos clave de los blogs es su sistema de publicaci�n en orden cronol�gico inverso. Esta caracter�stica puede ser de gran utilidad para aquellos profesores que quieran proporcionar una actualizaci�n peri�dica de nuevos contenidos y convengan un pacto de lectura correspondiente con sus alumnos para que puedan hacer uso de esa informaci�n. En cambio, para la ense�anza de procesos, este m�todo obliga a un seguimiento fragmentado en orden inverso que puede confundir a los estudiantes menos familiarizados con el sistema. Para estos casos, puede ser m�s eficaz la elaboraci�n de documentos independientes y su integraci�n en el blog como material did�ctico a trav�s de un hiperenlace. Fomento del debate\nLos weblogs, as� como la educaci�n, son por su propia naturaleza procesos de comunicaci�n, de socializaci�n y de construcci�n de conocimiento. Una de sus caracter�sticas m�s importantes es la capacidad de interactividad, que permite que el blog pase de ser un mon�logo a un di�logo en una invitaci�n constante a la conversaci�n (Efimova y De Moor, 2005; Wrede, 2003). De esta forma, el alumno puede recibir el feedback de otros participantes en el debate y tomar mayor conciencia de su propio aprendizaje (Ferdig y Trammell, 2004). Adem�s de observar las conversaciones que tienen lugar en su propio blog a trav�s de los comentarios que recibe, o ver las referencias a su blog con los trackbacks, el alumno puede tambi�n seguir la evoluci�n del debate de los blogs donde haya dejado sus comentarios, gracias a los servicios de agregaci�n de contenidos. La posibilidad de interacci�n que proporcionan los weblogs es complementaria a la funci�n de los foros de discusi�n. Los foros siguen siendo muy v�lidos para dinamizar debates entre un grupo de trabajo. Los blogs, sin embargo, son m�s �tiles en la organizaci�n de la conversaci�n si lo que se pretende es aportar nuevos datos y enlaces (Wise, 2005). Construcci�n de identidad\nLa identidad va tomando forma en todos nuestros actos como autores de blogs y se refleja en aspectos como la elecci�n del t�tulo del blog, la informaci�n personal que ofrece, los directorios en los que se inscribe, el dise�o utilizado, los temas que suele tratar, los enlaces del blogroll, las fuentes m�s utilizadas, los comentarios que dejamos en otros blogs, etc. Todo ello va quedando trazado en la Red y construye una idea de qui�nes somos y qu� visi�n del mundo tenemos a los ojos de nuestros lectores (Oravec, 2003a). Ser�n ellos quienes valoren estos elementos definitorios con objeto de evaluar la credibilidad que les sugiere la coherencia e integridad de nuestro discurso (Chesher, 2005). Aqu� radica otra de las diferencias fundamentales entre los foros y los weblogs: su car�cter personal. En los blogs se construye una identidad que responde a las manifestaciones del autor en su actividad a lo largo del tiempo: �La identidad individual es creada por la naturaleza y la calidad de la interacci�n con el discurso �no por los juicios de otro individuo (profesor, tutor)� [�] Proporciona a los individuos un sentimiento de identidad, de responsabilidad y de relevancia� (Wrede, 2005). Paralelamente, el propio bloguero puede observar su grado de autoridad en la blogosfera a trav�s de las referencias inversas (trackback) que reciben sus posts y de buscadores como Technorati. Este sistema de reputaci�n tiene gran similitud con la valoraci�n que se hace de las citas y de las referencias bibliogr�ficas en las publicaciones acad�micas.\nLos weblogs ocupan un �espacio intermedio� entre la ense�anza presencial y los sistemas estructurados de E-learning (Oravec, 2003b). Tanto profesores como alumnos se benefician del uso de weblogs en los procesos de ense�anza a distancia. Por un lado, los tutores cuentan con el formato para organizar los materiales, motivar comunidades de aprendizaje y crear v�nculos con los alumnos (Wise, 2005). A los estudiantes, la elaboraci�n de su blog personal les ayuda a construir su propio aprendizaje y establecer redes de interrelaci�n social que sirvan para paliar los sentimientos de aislamiento que generalmente se asocian con los sistemas de E-learning (Dickey, 2004). La integraci�n de los weblogs en sistemas de E-learning es uno de los pilares del proyecto europeo i4Camp (13) (innovative, inclusive, interactive & intercultural learning campus), que prev� la construcci�n de un �campus virtual� para el aprendizaje colaborativo en el �mbito de la educaci�n superior pensando en el entorno multicultural de la Europa ampliada. El modelo i4Camp promueve la aplicaci�n de la pedagog�a constructivista en un sistema de E-learning. Por un lado, se basa en el desarrollo de los instrumentos tecnol�gicos necesarios para que esta construcci�n individualizada sea posible y, por otro, en el fomento de la colaboraci�n en un nuevo modelo educativo donde tanto estudiantes como profesores puedan ejercer de tutores para la comunidad de aprendizaje. La estructura tecnol�gica de i4Camp tiene previsto contar con herramientas de software libre para la comunicaci�n y colaboraci�n on line �como un servicio propio de weblogs para profesores y alumnos� as� como con la disponibilidad de un fondo digital de materiales educativos como apoyo a la ense�anza. Documentaci�n\nFinalmente, hay que apuntar que los weblogs favorecen otros aprendizajes que, en ocasiones, permanecen ocultos en la agenda de los grandes objetivos educativos y no por ello son menos importantes. Por un lado, suponen una oportunidad para la socializaci�n entre profesores y alumnos en un espacio m�s horizontal e informal que el aula. Por otro lado, los alumnos mejoran sus t�cnicas de escritura y concentran su esfuerzo en la narraci�n, dando m�s importancia al contenido que a la forma (Huffaker, 2004). El hecho de que sea p�blico genera un sentido de responsabilidad en los alumnos, quienes ponen en juego su propia reputaci�n en la Red y valoran su trabajo por encima de lo que podr�a ser un requisito acad�mico dirigido exclusivamente al profesor (Lankshear y Knobel, 2003). Qu� aprender sobre el formato weblog\nAntes de lanzar a los alumnos a convertirse en bloggers conviene guiarles en el conocimiento del medio, en el an�lisis de los blogs y en la comprensi�n de su din�mica. Para poder abordar este cometido, es fundamental que el profesor tenga experiencia previa como bloguero, de tal manera que puedan resultar significativas sus orientaciones y act�e tambi�n como un referente para sus estudiantes. A continuaci�n se apuntan algunas estrategias de aproximaci�n que pueden resultar �tiles en la experiencia con blogs educativos:\nCon la difusi�n de Internet en los �ltimos a�os, los profesores se han convertido en polic�as entrenados para la detecci�n de plagios en los trabajos de sus alumnos. El hecho de que �stos se conviertan en bloggers les sit�a al otro lado y les hace pensar en la importancia de su reconocimiento como autores intelectuales en un sistema abierto. De esta forma, pronto aprender�n que el plagio en la Red es m�s f�cil de detectar de lo que puedan suponer, tanto si son ellos quienes lo cometen como si son las v�ctimas. Funciones como el trackback y buscadores como Technorati les dar�n informaci�n sobre qui�nes les citan y c�mo lo hacen. Aun en el caso de omitir el enlace a la fuente plagiada, la propia din�mica de la Red hace que tarde o temprano se descubran estas faltas y se pague con el descr�dito, un valor fundamental en la construcci�n de la reputaci�n on line. El estudiante debe ser consciente de que, citando las fuentes donde aprendemos y nos inspiramos, no s�lo estamos dando cr�dito a nuestras opiniones, sino que permitimos su acceso para que las personas interesadas puedan contrastar la informaci�n y aportar sus observaciones. Siguiendo con la sensibilizaci�n en esta materia, es importante indicar tambi�n que el formato weblog permite un alto grado de manipulaci�n sobre el contenido �borrar, modificar, alterar fechas de publicaci�n, eliminar y editar comentarios, por ejemplo�. Como advierte Blood (2002), la gran fuerza que tienen los blogs como formato personal y libre de censura es, a la vez, su principal debilidad. Este poder debe ser administrado con responsabilidad y de acuerdo con un compromiso �tico que garantice un entorno de confianza y credibilidad en el blog. En este punto concreto, la autora propone escribir cada entrada como si no pudiera ser modificada: �a�ade, pero no reescribas ni borres ning�n post� (Blood, 2002). Una f�rmula adecuada para corregir cualquier apunte puede ser el estilo de adenda, mediante un nuevo post que corrija al anterior, con un hiperenlace al mismo y una nota que informe de la actualizaci�n en el post original. En el caso de borrar parte del contenido, ser�a necesario hacer constar esos cambios y su porqu� (15). El blog como parte de un ecosistema\nLos weblogs forman parte del ecosistema de la Red (O�Donnell, 2005; Oravec, 2003a). Esto implica que no sean tomados como un todo aislado, ni como la �nica herramienta on line que favorece el aprendizaje colaborativo. Conviene situarlos en su contexto y conocer las potencialidades educativas de otros sistemas complementarios, como pueden ser los wikis y los servicios de social bookmarking.Como advierte O�Donnell (2005), �demasiada gente se est� preguntando qu� pueden hacer los blogs, antes de entender realmente qu� son los blogs�. Los blogs dentro de un contexto educativo pueden servir como una plataforma ideal para la observaci�n y el an�lisis de la propia herramienta.\nEl formato hipertextual de los blogs est� evolucionando hacia soportes multimedia, en gran medida debido al desarrollo de la telefon�a m�vil y su integraci�n con dispositivos de audio, fotograf�a y v�deo digital. De ah� surgen t�rminos para nombrar nuevas formas de publicar contenido en audio y v�deo �podcast, audiocast y videocast� y denominar nuevos tipos de blogs: moblogs, videoblogs, audioblogs. En el �mbito de la ense�anza, esta capacidad resulta muy interesante para la elaboraci�n y distribuci�n de materiales educativos (Meng, 2005). De hecho, ya existen comunidades que utilizan estos soportes, como son la Education Podcast Network (16), cuyo objetivo es compartir materiales de audio con contenidos espec�ficos para distintos niveles educativos, y el proyecto Art MOBS (17), que plantea a sus alumnos proyectos de interpretaci�n creativa sobre un tema propuesto como, por ejemplo, la elaboraci�n de audiogu�as alternativas a una visita al museo MoMA (18).El atractivo de estos nuevos dispositivos digitales y la facilidad para la publicaci�n on line deber�a ser tambi�n una oportunidad para la formaci�n de los ciudadanos en la l�nea que propone Guti�rrez Mart�n (2003), cuando destaca como uno de los objetivos prioritarios de la alfabetizaci�n digital �proporcionar el conocimiento de la naturaleza de los lenguajes de los documentos multimedia interactivos y el modo en que se integran�.\nEste enfoque necesita el apoyo de las instituciones educativas para promover la investigaci�n en nuevas did�cticas que favorezcan el aprendizaje con y sobre weblogs como una v�a de aproximaci�n a las necesidades de la sociedad del futuro. Esta tecnolog�a, que a�n est� en proceso de asentamiento, no s�lo requiere de un marco de ense�anza abierto y din�mico, sino que adem�s lo favorece. Los blogs pueden ayudar a construir esa nueva metodolog�a ofreciendo su formato y su din�mica para experimentar sobre nuevos modelos educativos.\nDOWNES, S.: �Educational Blogging�, Educause Review, Vol. 39 (5), 14-26, Septiembre/Octubre 2004. http://www.educause.edu/pub/er/erm04/erm0450.asp http://www.educause.edu/ir/library/pdf/erm0450.pdf\n-------: �Weblogs as an Emerging Genre in Higher Education�, Journal of Computing in Higher Education, Vol. 14 (2), p�gs. 21-44, 2003a.\n-------: �Blending by Blogging: weblogs in blended learning initiatives�, Journal of Educational Media, Vol. 28 (2-3), p�gs. 225-233, 2003b.\n-------: �Weblogs and Discourse�, BlogTalk conference Paper, Viena, 2003.http://weblogs.design.fh-aachen.de/owrede/publikationen/weblogs_and_discourse


Preguntas Frecuentes – Red de Grupos Pequeños\nQue es Red de Grupos Pequeños?\nExistimos para conectar, motivar y capacitar lideres Cristianos en su ministerio de grupos pequeños.\nSomos un ministerio Conducido Con Propósito de la iglesia Saddleback ubicada en Lake Forest, California. La Red de Grupos Pequeños es una red disponible para lideres de grupos pequeños, totalmente gratuita. Existimos para conectar, motivar y capacitar lideres Cristianos en su ministerio de grupos pequeños. Podemos lograr esto gracias a la asociación de miles de iglesias, pastores, y lideres que se conocen a travez de talleres de y se siguen reuniendo en nuestros grupos de IPACTO donde encontraras, compañerismo, motivación y crecimiento. Nuestro deseo es ver a todas las personas desde nuestras iglesias hasta cada esquina de nuestras comunidades, conectadas a un grupo pequeño saludable.\nA que iglesia o ministerio esta afiliado Red de Grupos Pequeños?\nNo hay una agenda política, denominacional, promocional u organizativa detrás de nuestra red. Como organización que nació dentro de la Iglesia de Saddleback, seguimos los principios de una Iglesia Conducida Con Propósito. Conducida Con Propósito no se refiere a el nombre de una iglesia, o un programa teológico. Es simplemente un programa que nos ayuda a planificar y enfocar nuestros esfuerzos en los cinco propósitos que Jesús le dio a la iglesia en el Nuevo Testamento. Adoración, evangelismo, discipulado, ministerio, y compañerismo.\nPero para ser parte de la Red de Grupos Pequeños, no tiene que ser ni hacer nada especial. Queremos conocerte tal y como eres. Seguramente podemos aprender mucho unos de otros. La idea central es que somos mejores y más fuertes si estamos unidos.\nSi tienes alguna duda o pregunta, por favor escríbenos un correo a info@reddegrupospequenos.com.\nQuien es Steve Gladen?\nSteve Gladen ha sido el Pastor Global de Grupos Pequeños en la Iglesia de Saddleback desde 1998. Supervisa el lanzamiento estratégico y el desarrollo de más de 7,000 grupos pequeños de adultos en varios campus. Es autor de Small Groups With Purpose, que ha sido traducido a ocho idiomas hasta la fecha, y Leading Small Groups With Purpose.\nHabla con frecuencia en conferencias y consulta con líderes de iglesias tanto en los Estados Unidos como en todo el mundo. Tiene una gran pasión por ver a cada asistente de la iglesia conectado a un pastor calificado y convertirse en parte integral de su cuerpo eclesial, viviendo a propósito para Cristo.\nSteve también es el fundador de la Red de Grupos Pequeños (SGN) que otorga influencia y supervisión a todas las iniciativas de SGN. Obtuvo una Maestría en Divinidad del Fuller Theological Seminary en 1985, y un B.A. en Estudios Bíblicos, con menores en Griego y Filosofía en 1982, de la Universidad Evangel. Steve y Lisa han estado casados desde 1989 y tienen dos hijos, Erika y Ethan\nDonde se encuentra RGP?\nLa Red de Grupos Pequeños es una organización global, que llega a más de cien países, pero nuestras oficinas están centradas en Lake Forest, California. Los líderes de la organización se encuentran en todo Estados Unidos y en otros países del mundo.\nComo me registro a la Red de Grupos Pequeños para recibir mas información?\nEn esta página encontrará respuestas comunes a las preguntas frecuentes sobre el ministerio de grupos pequeños. Llegamos a estas respuestas después de más de treinta años de experiencia y seguimos los principios de una Iglesia con propósito. No hay una agenda política, denominacional, promocional u organizativa detrás de nuestra red. Nuestra intención es ayudar a los pastores de grupos pequeños a conectarse, apoyarlos, alentarlos y ayudarlos a encontrar recursos relevantes.\nNo hay una sola respuesta a las preguntas, y reconocemos que cada ministerio es un poco diferente. Debemos tener en cuenta la cultura dentro de nuestra iglesia, nuestra región, nuestro idioma, nuestro estado socioeconómico y la etapa en la que se encuentra nuestro ministerio de grupos pequeños.\nDonde puedo comprar los libros de Steve Gladen?\nPuede encontrar libros de Steve Gladens relacionados con grupos pequeños en muchos lugares, pero la recomendación más rápida que podemos ofrecer es en Amazon.com y Pastors.com. Lamentablemente nuestra oficina no acepta pedidos.\nComo puedo atender a una taller de capacitación?\nLa mayoría de los talleres de capacitación se llevan a cabo en inglés, dentro de los Estados Unidos, en diferentes estados y en diferentes fechas.\nActualmente estamos desarrollando talleres similares en su idioma (español) y nuestro objetivo es tenerlos en línea (web) en el futuro para dar acceso a muchos más pastores y líderes de todo el mundo.\nDonde puedo encontrar herramientas y recursos gratuitos para el desarrollo de mi ministerio de grupos pequeños?\nEn nuestra pagina de blog, dentro de este mismo sitio web, encontraras artículos relacionados a el tema de grupos pequeños, desarrollados por diferentes colaboradores que tienes una mezcla increíble de experiencia. Nuestra meta es seguir publicando más y más artículos que sean relevantes, simples de entender, prácticos y en tu idioma.\nSi te gustaría compartir la experiencia que tienes con la salud, el desarrollo y el crecimiento de grupos pequeños, nos encantaría darte una plataforma aquí, en este sitio web de Red De Grupos Pequeños para que puedas compartir con otros pastores y líderes como tu esas enseñanzas que Dios te ha permitido obtener. Compártelas para la gloria de Dios.\nPara más información escríbenos un correo a info@reddegrupospequenos.com


Barcelona igualó 1-1 con Fluminense y es el único equipo "nobrasileño" en semis de la Libertadores - Todofutbol.cl\nCon anotación de Gonzalo Mastriani (73′), el conjunto dirigido por Fabian Bustos se metió entre los cuatro mejores del continente. En la siguiente instancia se medirá ante Flamengo de Mauricio Isla\nBarcelona SC empató 1-1 y eliminó a Fluminense gracias a los dos goles de visitante en el duelo de ida para clasificarse este jueves en Guayaquil a semifinales de la Copa Libertadores-2021, donde aguarda el poderoso Flamengo.\nEl ariete uruguayo Gonzalo Mastriani anotó el único gol del equipo ecuatoriano a los 73 minutos y Fred, de penal, igualó las cifras a los 90+8, pero no le alcanzó al ‘Flu’. El cuadro guayaquileño sacó provecho de la igualdad en el duelo de ida (2-2) la semana anterior en Rio de Janeiro.\nObligado a buscar goles para la victoria y posterior clasificación, el ‘Flu’ asumió de entrada el rol protagónico en el campo del estadio Monumental. El veterano Fred se puso al equipo al hombro para mandarlo al ataque y buscó asociarse con Henrique Luiz y Ganso para inquietar el pórtico canario defendido por el argentino Javier Burrai.\nLos guayaquileños dirigidos por el argentino Fabián Bustos cedieron la iniciativa a los cariocas que se adueñaron del esférico y lo administraron con más paciencia que prisa. La estrategia visitante dispuesta por el timonel Roger Machado planteó circulación constante para lastimar por los costados, especialmente por la diestra donde Yaho Felipe tuvo la más clara pero Burrai desvió su disparo.\nEl tricolor carioca lamentó la lesión, en la muñeca derecha, del cerebral Ganso tras una caída por una espectacular chilena que salvó el golero canario. La intentona ofensiva del local se redujo a un disparo del argentino Damián Díaz que controló sin apuros el golero Marco Felipe. Para el complemento, Barcelona salió del letargo y adelantó las líneas para incomodar la salida libre que la zaga visitante desplegó en los 45 iniciales.\nEl duelo se tornó de ida y vuelta pero conforme avanzó el tiempo el ‘Flu’ insistió en los centros llovidos al corazón del área y los zagueros Luis León y Williams Riveros debieron extremarse en el juego aéreo. Los canarios respondían con salidas por la derecha con Adonis Preciado y Byron Castillo.\nBustos refrescó el mediocampo e ingresó al argentino Michael Hoyos quien asistió por elevación a Mastriani que con sutil sombrero de zurda derrotó a Marcos para el delirio de los ecuatorianos a los 73 del partido. El tanto animó a los locales en pos de aumentar las cifras respaldados por la confianza de la clasificación en las manos.\nLa visita intentó pero todo se diluía en la férrea zaga local. El VAR dio un aliento y descubrió una falta de Riveros para un penal que el veterano Fred canjeó por gol a favor de los cariocas con el tiempo consumido a los 90+8. Barcelona celebró. Rompió la hegemonía brasileña y será el único club fuera del gigante sudamericano entre los cuatro semifinalistas de esta edición copera.\nEl ídolo ecuatoriano dirimirá ante el ‘Fla’ su paso a la final de Montevideo ante uno de los también verdeamarillos de Palmeiras y Atlético Mineiro que disputan la otra semifinal.\nRelated Itemsbarcelo guyaquil copa libertadores\nBaja importantísima en Colombia, Rival de Chile: Duván Zapata se pierde la triple fecha de Eliminatoria