La clave sobre Buscad Primeramente El Reino De Dios Y Su Justicia publicado\n2 ¿Cuáles son los valores del Reino de Dios?\n3 Buscar Primeramente El Reino De Dios\n3.1 buscad primeramente el reino de dios y su justicia\n3.1.1 buscad primeramente el reino de dios y su justicia\n, ¿cuántas de ellas en primer lugar que el reino de Dios y su justicia? … como el dinero, el trabajo, la vivienda, el carro, el lujo, las redes sociales, la diversión, etc. 33Mas buscad en primer lugar el reino de Dios y su justicia, y todas estas cosas os serán añadidas.\n10Por lo cual, hermanos, tanto más procurad llevar a cabo firme vuestra vocación y elección; pues realizando estas cosas, no caeréis nunca. 11Porque así les va a ser brindada amplia y espléndida entrada en el reino eterno de nuestro Señor y Salvador Jesucristo.\nEstá la oligarquía, donde numerosos hombres pésimos gobiernan un territorio; y cuarto, la manera más baja de gobierno es la Democracia.\nLa respuesta es sencilla, y es que el hombre no puede gobernar de forma efectiva, y esto se revela durante la historia, en tanto que al final todos fracasan. Aquí el profeta da a entender las buenas nuevas sobre el propósito de Jesús en la tierra y que debemos buscar el arrepentimiento para lograr alcanzar el reino de los cielos, el que se hace a través del pacto divino mediante el sacrificio perfecto de Cristo. Para comprender este versículo debemos primeramente comprender y también contexto del nominado Sermón del Monte donde el Señor Jesucristo proclama esta enseñanza tan llena de sabiduría. Aquí nos hablaba acerca del afán y la ansiedad que sienten la gente el día a día, especialmente os relacionados a la comida y la vestimenta, en tanto que son pretensiones primordiales en la vida de los hombres. El afán por tener estas cosas, nos puede llegar a enfermar si no se administran, y si no confiamos plenamente en Dios.\nDe ahí que debemos recuerda Buscad primeramente el Reino de Dios y su Justicia. Busca de su reino a fin de que mismo logre reemplazar los gobiernos humanos.\nTenemos la posibilidad de gozar del Reino de Dios en nuestras vidas personales, desde nuestra estancia en la tierra antes de su lugar. 16La ley y los profetas eran hasta Juan; desde entonces el reino de Dios es comunicado, y todos se esfuerzan por entrar en .\nEl cielo fue hecho para traerlo a la tierra, desde un principio; Dios exportó su reino a la tierra con Adán y le dijo que dominara el planeta. En la noche te desea mi alma, de hecho mi espíritu en mí te busca con diligencia; pues cuando la tierra tiene conocimiento de tus juicios, aprenden justicia los habitantes del mundo. Por el hecho de que el reino de Dios no es comida ni bebida, sino más bien justicia y paz y gozo en el Espíritu Santurrón. Mas buscad en primer lugar el Reino de Dios y su justicia, y todas y cada una estas cosas les serán añadidas. Requerimos un gobierno mejor, un gobierno que sea con la capacidad de generar paz y prosperidad para siempre. Busquemos de Dios y de su reino, para que él nos asista a aligerar las cargas de cosas que no podemos solucionar. Dejemos en sus manos aquello que no es tan esencial en nuestras vidas y cultivemos el amor hacia su ministerio de gloriosa divinidad.\nPor la liberación que Dios hace en nuestras vidas, desde el momento en que nos llega con gozo a nuestro Salvador, actúa en el Espíritu en el discernimiento de la luz para que sepamos distinguir lo que es de la luz y dejar aquello que es del reino de las tinieblas. O sea, ya tenemos características aquí en la tierra que son del Reino de Dios.


▷▷ LLDKA 500W eléctrica de múltiples Funciones en rodajas rallador de Alimentación Machine Espiral Embudo de Patata Pepino Biotrituradoras Chopper\nComprar LLDKA 500W eléctrica de múltiples Funciones en rodajas rallador de Alimentación Machine Espiral Embudo de Patata Pepino Biotrituradoras Chopper\nCriterios principales en la elección de una trituradora Hay muchos modelos de trituradoras de plantas, con diferentes sistemas de motorización y corte para diferentes usos. Cuando se selecciona una trituradora de ramas, deben considerarse al menos los siguientes criterios: •\tLa superficie del edén se mantendrá •\tTipos de ramas y plantas a mascar •\tLa tasa de flujo de salida del molino •\tTipo de trituración deseada.\nIdeal para grandes parques y jardines, la trituradora es accionada por un motor térmico, nutrido por diesel, con una potencia que va desde 3300W a 6800W. Normalmente está hecho de un marco de metal para una gran rigidez y fuerza. Puede procesar ramas duras de hasta unos noventa y cinco mm de calibre y alimentar prontamente los residuos producidos por jardines de quinientos m2 o más.\nSu gran potencia permite majar aprisa ramas de viga excesivo duras y de gran espesor. La tasa de producción de las trituradoras térmicas es mucho mayor que la de las eléctricas. El motor de nafta permite una gran libertad, escaso necesidad de una toma de corriente cercana. Así, es posible ir directamente al floresta para cortar las ramas.\nPor lo tanto, si es posible maltratar ramas escaso una trituradora, es aún más eficiente y juicioso aprovechar una útil básicamente dedicada a esta ocupación, especialmente porque hoy hay disponibles trituradoras eléctricas baratas y de buena calidad. El modelo Gh-ks dos mil cuatrocientos cuarenta de la marca especializada Einhell es un excelente producto de entrada, a unos ciento euros, que no le hará arrepentirse de su cortacésped para reducir sus residuos.\nWonninek 7 Piezas de Juguetes para Masticar hámste...


Langfristige Kostenersparnis durch Qualität - Theta Laser GmbH\nAhorro de costos a largo plazo gracias a la calidad.\nLa ventaja es la ausencia de altos costos adicionales de herramientas, porque los bajos costos de instalación significan con la humanización del lugar de trabajo un trabajo silencioso y sin vibraciones. El control automatizado y la muy alta precisión dimensional también es posible con un sistema de este tipo, que puede explotar completamente el principio del láser. Con tamaños de lote más pequeños, los requisitos de calidad futuros se pueden dominar sin esfuerzo.\nLa precisión en el procesamiento de diferentes materiales se ha convertido en el argumento decisivo cuando se trata de lograr el más alto nivel de eficiencia en todo el proceso de trabajo con ciclos cortos de innovación. Lógicamente, esto también elimina el procesamiento posterior del material, lo que representa un gran ahorro de tiempo a largo plazo.\nLas máquinas de corte controladas por CNC se han establecido firmemente en los últimos años como un medio de producción racional y económico y son lo último en tecnología. La amplia gama disponible con las aplicaciones de tecnología de producción permite una alta rentabilidad y, por lo tanto, una planificación realista para muchas empresas. Aquí es útil el asesoramiento personal y la concepción por adelantado, que continuarán existiendo con la adquisición de una inversión. Si aún no está seguro, también tiene la oportunidad de experimentar la calidad de los sistemas directamente en el sitio. De hecho, Theta Laser GmbH hace posible producir una gran cantidad de piezas de trabajo en las propias instalaciones de producción y, por lo tanto, seguir de cerca la calidad del corte por láser a través de equipos de última generación. Por lo tanto, no será difícil para uno u otro confiar en soluciones de vanguardia a través del corte por láser controlado por CNC.\nCorte por láser ...\nMientras tanto, el marcado láser moderno no es problemático\nCorte láser exacto por métodos modernos.\n"Este sitio web utiliza cookies. Puede encontrar más información sobre eso y sus derechos como usuario en nuestro sitio web. Política de privacidad en la parte inferior de la página. Haga clic en "Acepto" para aceptar cookies y visite nuestro sitio web directamente ". Configuración de cookieEstoy de acuerdo\nConfiguraciones de privacidad y cookies\nPara optimizar nuestro sitio web y mejorarlo continuamente, utilizamos cookies. Al continuar utilizando el sitio web, usted acepta el uso de cookies. Para más información sobre las cookies, por favor visite nuestra Política de privacidad.\nnecesario siempre activo\nLas cookies necesarias son esenciales para el buen funcionamiento del sitio web. Esta categoría solo incluye cookies que proporcionan funciones básicas y funciones de seguridad del sitio. Estas cookies no almacenan información personal.


Eliminan diferencias de género en ley de ciudadanía | Periodico El Mundo - Noticias para Hispanos - Hispanic newspaper for Austin and Central Texas\nEliminan diferencias de género en ley de ciudadanía\nPor decisión unánime, la Corte Suprema derogó parte de una ley de inmigración que trata a padres y madres de manera diferente en relación al otorgamiento de ciudadanía a los niños nacidos fuera de Estados Unidos.\nDe acuerdo con esa ley, los niños nacidos fuera de Estados Unidos de un padre estadounidense soltero y una madre extranjera puede convertirse en un ciudadano estadounidense por nacimiento si el padre vivió en Estados Unidos cinco años, y al menos dos de esos años ocurrieron después de los 14 años de edad. Pero una madre estadounidense sólo tiene que haber vivido en Estados Unidos de manera continua durante un año para cumplir el requerimiento.\nLa determinación de la Corte no fue de ayuda para Luis Ramón Morales Santana (un residente de Nueva York que impugnó la ley con éxito). La Corte Suprema dijo que se debe aplicar a todos por igual estándares más duros (no más fáciles) para lograr la ciudadanía. Tener una regla para madres y otra para padres es inconstitucional.\nPero, aunque la Corte Suprema derogó las diferencias de género en la ley, la magistrada Ruth Bader Ginsburg dijo que el periodo de cinco años debería aplicarse tanto a madres como padres, hasta que el Congreso de la Unión defina otro periodo. Eso significa que Morales Santana aún no gana su demanda de ciudadanía.


A 70 años de Auschwitz: las lesbianas bajo el nazismo – Marcha\nHome»Feminismos»Opinión»A 70 años de Auschwitz: las lesbianas bajo el nazismo\nA 70 años de Auschwitz: las lesbianas bajo el nazismo\n2 febrero, 2015 8 Mins Read\nPor María Luisa Peralta*. Se habla poco de la persecución a los gays, a pesar de que entre 5000 y 15000 fueron enviados a los campos de concentración. Mucho menos se sabe sobre qué pasaba con las lesbianas. Estas notas no pretenden ser exhaustivas, pero da una idea de la situación.\nLas lesbianas no fueron perseguidas por el nazismo masivamente, como sí lo fueron los gays ni deportadas más que ocasionalmente a los campos de concentración y de exterminio. Aclaración: hay que tener en cuenta que en las décadas de 1930 y de 1940 las identidades que hoy utilizamos las personas gltb todavía se estaban constituyendo. Para los nazis, y para casi todo el mundo, “homosexuales” abarcaba a personas consideradas hombres por su anatomía, en un rango amplio que abarcaba distintas preferencias sexuales e identidades de género. Lesbianas, a su vez, también era amplio en cuanto a la identidad de género y preferencias sexuales de las personas que quedaban incluidas bajo ese nombre meramente por la anatomía.\nLa diferencia se debe a la forma en que la ideología nazi delineaba su “ideal” de hombres y de mujeres, y las características que en consecuencia asignaba a cada uno. Para los nazis, las mujeres eran totalmente inferiores, incapaces de autonomía, siempre necesitadas de que un hombre les diera sentido y su lugar estaba claramente en los espacios privados. Sus tareas eran “Kinder, Küche und Kirche”: los niños y las niñas, la cocina, la iglesia. Durante el nazismo los espacios público y privado estaban claramente delimitados y segregados por género. Las mujeres, confinadas a lo privado, habían sido prácticamente expulsadas del empleo asalariado, creando una dependencia económica casi total en relación a los varones, aunque durante la guerra el empleo entre las mujeres aumentó, sobre todo en trabajos mal pagos en la industria militar.\nEn el período de entreguerras, Alemania había visto un florecimiento de la vida gltb, tanto en una vasta red de clubes, bares, restaurantes y otros espacios que conformaban una red social amplia como en el nacimiento de las primeras organizaciones: el Comité Científico Humanitario fundado por Magnus Hirschfeld en 1897 (que congregaba sobre todo a gays por su trabajo legal y por buscar personalidades de renombre académico que los apoyaran, espacios de los que estaban excluidas las mujeres) y la Liga por los Derechos Humanos fundada en 1923 (esta sí incluía a lesbianas además de gays). Había también publicaciones de y para gays y lesbianas. El movimiento de mujeres también había crecido mucho, teniendo entre sus demandas centrales el acceso al trabajo pago. Como contracara, había organizaciones dedicadas a difamar y atacar a gays y lesbianas, en ocasiones físicamente, casi siempre con inspiración eugenista.\nCuando los nazis tomaron el poder, su objetivo fundamental en relación a los homosexuales no fue su aniquilamiento individual sino la destrucción del movimiento homosexual público y organizado, porque sus demandas emancipatorias estaban en flagrante contradicción con la ideología nazi. Pero hubo una limitación a la persecución de los individuos que emergía de la propia ideología racista: la “raza aria”, supuestamente existente y supuestamente superior, no podía estar infestada masivamente por desviados y desviadas sexuales, de manera que la propaganda sostenía que la gran mayoría de gays y lesbianas habían sido seducidos o seducidas y eran re-educables. En un cálculo que no queda claro en qué se basaba, estimaban que sólo el 2% eran “innatos” y debían ser eliminadxs. El lugar de pasividad total y de dependencia “natural” de los hombres que la ideología nazi asignaba a la mujeres fue quizás lo que más evitó la persecución a las lesbianas: reconocer su existencia en grandes números habría implicado reconocer que las mujeres eran capaces de autonomía, de deseo y de la voluntad de vivirlo en la forma de una sexualidad no procreativa (para los nazis era “sexualidad ilícita” toda actividad sexual no marital que no tuviera como objetivo primario la procreación). El ataque contra las organizaciones y contra los lugares sociales de reunión, las razzias, las detenciones, las denuncias, crearon un clima de miedo que hizo que muchxs se retiraran de la vida pública, se mudaran a exilios internos o se casaran para tratar de disimular. El movimiento de mujeres también fue muy atacado, se prohibieron sus organizaciones, se lo reprimió, destruyendo a un movimiento que había reclamado igualdad de derechos y de trato y acceso a la educación, desafiando los roles de género tradicionales. Los nazis forzaron a las mujeres a abandonar las carreras de prestigio, sus vidas profesionales y los lugares de liderazgo que algunas ocupaban. Sin embargo, a pesar de la propaganda que pretendía confinarlas en las casas, muchas trabajaron durante el Tercer Reich, pero en trabajos mal remunerados, en la industria militar y enfrentado pésimas condiciones y hostigamientos.\nLa destrucción del movimiento de mujeres, cuyas demandas beneficiaban a las lesbianas aunque el movimiento no hablara para nada de lesbianismo porque era demasiado tabú, y la subordinación de las organizaciones de mujeres nazis bajo el liderazgo de los varones, hizo que pareciera menos necesario perseguir a las lesbianas, ya que no se temía que urdieran un complot, como sí se temía de los gays, de quienes se pensaba que podían infiltrar y armar una conspiración en los altos círculos del nazismo.\nPara los nazis, la “mujer aria” estaba destinada al casamiento y la maternidad. La propaganda exacerbaba esto porque era funcional a la política de intentar aumentar la natalidad que necesitaba el régimen para sostener su política expansionista. Las lesbianas, que en general no se casaban ni tenían hijxs, eran blanco preferencial de esta propaganda. Por eso muchas optaron por casarse, casi como un “pasar a la clandestinidad”. Las que tenían suerte, lograban casarse con gays que buscaban lo mismo que ellas: cierta cobertura.\nCuando la persecución contra los gays se intensificó, luego del asesinato de Ernst Röhm (el jefe de las SA, que era homosexual), se debatió si el Parágrafo 175 debía aplicarse también contra las lesbianas. Finalmente se decidió que no se aplicaría, pero básicamente porque lo veían poco práctico: la ideología que imponía un comportamiento viril a los hombres y otro frágil y emocional a las mujeres hacía que entre estas fueran comunes y aceptados los gestos de afecto, incluso de contacto corporal, de manera que sería muy difícil identificar cuáles actos constituían un crimen y cuáles no. Por otro lado, nunca hay que olvidar que el nazismo no fue solamente racista sino sobre todo eugenista: no sólo querían eliminar a “razas” que consideraban inferiores sino purgar su “raza aria” de personas “defectuosas” y expandir el número de “arios” puros. Por eso, volviendo al argumento de que la mayoría habría sido seducida, supuestos expertos médicos, abogados y políticos sostenían que numéricamente el peligro que suponían las lesbianas para el estado no era tan grande como el que acarreaban los gays y que además las mujeres seducidas hacia la homosexualidad no quedaban permanentemente retiradas del coito “normal” y en cambio “conservaban su utilidad en términos de política de población”. Es decir, las “arias” podían ser forzadas a reproducirse independientemente de su voluntad y servir al estado nazi en su política expansionista que necesitaba el aumento de la natalidad. Otros sostenían que “el tribadismo es un obstáculo para el desarrollo posterior de valores raciales y no puede pretender ser guardián del material genético germano”.\nEn 1937 Himmler promulgó un decreto de Combate Preventivo del Crimen que permitía que la policía detuviera a cualquiera que pudiera ser considerado un “asocial”, a quienes se llamaba enemigos internos de la comunidad nacional. Los factores que determinaban el rótulo tenían que ver con la capacidad para trabajar, el comportamiento reproductivo, y la necesidad de ayuda social, pero la definición era muy amplia y podía caerle a cualquiera que desafiara al poder nazi. Los blancos principales fueron los sin techo, los desempleados y desempleadas, las prostitutas, los y las homosexuales y los gitanos y las gitanas (Sinti y Roma). Este cargo era el que principalmente se usó contra las lesbianas, y en ocasiones otros eran listados en las fichas de detención en lugar de lesbianismo, como “subversión de la defensa nacional” o “sospechosa política”. De manera que es muy difícil cuantificar cuántas lesbianas fueron enviadas a los campos de concentración o de exterminio. La mayoría logró evadirlos, si estaban dispuestas a ocultarse socialmente, a armar una fachada o si no estaban en peligro por otros motivos, como ser judías o por sus actividades políticas. Las que sí fueron enviadas a los campos se supone que fueron marcadas con los triángulos negros que correspondían a la categoría de asociales. Hay quien dice que algunas llevaron los triángulos rosas y hay quien dice que jamás los usaron.\nUso el término raza entrecomillado porque biológicamente no hay ningún sustento para aplicar ese concepto a los grupos humanos y porque ideológicamente me repugna.\nEstas notas rápidas se basan en Days of Masquerade. Life stories of lesbians during de Third Reich, de Claudia Schoppmann (Traducción de Allison Brown. New York: Columbia University Press, 1996) y en la introducción a The Men with the Pink Triangle escrita por Klaus Müller (Heinz Heger, The Men With the Pink Triangle. The true, life-and-dead story of homosexuals in the Nazi death camps. Traducción de David Fernbach. Los Angeles: Alyson Publications, 1994).\n* Activista lesbiana que fue parte del Frente Nacional por la Ley de Identidad de Género. El artículo fue adaptado por la autora especialmente para Marcha Noticias.


GoConqr - Examen 1\nLA ENSEÑANZA EN LA ESCUELA PRIMARIA (KLAUSMEIER, Herbert)\nLa aptitud para iniciar el aprendizaje de la lectura se caracteriza por una madurez suficiente —mental, física y emotiva—, experiencias apropiadas y un vocabulario idóneo, todo lo cual permite al niño reconocer las palabras en letras de imprenta, pronunciarlas con corrección y asignarles un significado.\n1. La idea central del texto es: Select one or more of the following:\na)\tCapacidad humana para la lectura. b)\tMadurez y experiencia en la lectura. c)\tCriterios para la enseñanza de la lectura.\nd)\tLectura y aprendizaje de los contenidos.\ne)\tSelección de materiales para la lectura.\nQuiz by Jose Fernando Ib, created almost 2 years ago\nCreated by Jose Fernando Ib


Artículos más populares – El Mundo De Las Películas\nA principios del siglo XX, París es el centro del mundo. Los artistas, la moda, el teatro, la música… y las cortesanas, esas mujeres tan bellas y experimentadas en el arte del amor que llegan a ser mantenidas con gran confort por los hombres poderosos...\nTras pelear con un malvado dragón, rescatar a una bella princesa y salvar su reino ¿qué debe hacer un ogro? Bueno, si eres Shrek, te has convertido en un domesticado hombre de familia. En lugar de asustar a los aldeanos como solía hacer, un reacio Shrek...\nSinopsis Los habitantes de Manhattan viven ajenos a una guerra de hechiceros que puede acabar con ellos. Balthazar Blake (Nicolas Cage) debe hacer frente a las fuerzas del mal lideradas por Maxim Horvath (Alfred Molina). Para conseguir su objetivo cuenta...\nSinopsis Cuenta la historia de una solitaria mujer (Diaz) cuya vida cambia por completo cuando conoce a un espía (Cruise) en una cita a ciegas, aparentemente inofensiva. El súper espía la llevará en un peligroso viaje por todo el mundo para proteger una...\nTÍTULO ORIGINAL: Carrier ORÍGEN: Estados Unidos GÉNERO: Terror IDIOMA: Inglés DIRECTOR: David Pastor, Alex Pastor ACTORES: Chris Pine, Piper Perabo, Emily VanCamp, Christopher Meloni DISTRIBUIDORA: Distribution Co. LO MORTAL NO ES LA ENFERMEDAD SINO LOS...\nTÍTULO ORIGINAL: Partir ORÍGEN: Francia GÉNERO: Drama IDIOMA: Francés DIRECTOR: Catherine Corsini ACTORES: Kristin Scott Thomas, Sergi Lopez, Yvan Attal, Bernard Blancan DISTRIBUIDORA: Alfa Films DURACIÓN:85 min Suzanne, de unos 40 años, vive en el sur...\nTÍTULO ORIGINAL: Grown Ups ORÍGEN: USA GÉNERO: Comedia IDIOMA: Ingles DIRECTOR: Dennis Dugan ACTORES: Adam Sandler, Kevin James, Chris Rock, Rob Schneider, David Spade, Salma Hayek, Maria Bello, Maya Rudolph DISTRIBUIDORA: Columbia Pictures DURACIÓN:102...


JBL Charge 2 :: altavoz inalámbrico - Gadgets Trecool\nInicio / Altavoces / JBL Charge 2 :: altavoz inalámbrico\nCon un diseño a prueba de salpicaduras, puedes disfrutar del “JBL Charge 2” en todas partes, ya sea junto a la piscina o bailar bajo la lluvia. El altavoz es alimentado por una batería de 6000mAh que proporciona unas increíbles 12 horas de autonomía y ademas puedes cargar todos tus dispositivos, como el smartphone o tablet, a través de USB.\nCategoría: Altavoces Etiquetas: Bluetooth, JBL, Smartphone, Tablets\nEl “JBL Charge 2” es un ultra-potente altavoz Bluetooth, muy portátil y con una gran autonomía de su batería.\nCon el modo “Social” el “JBL Charge 2” puede conectarse hasta 3 dispositivos diferentes para poder escuchar música de todos en todos lados. Compatible con la mayoría de los dispositivos con conexión Bluetooth, posee una potencia amplificada de 15 vatios, woofer de 1-5/8″, capacidad de carga USB, batería de iones de litio de 6000 mAh y entrada de auxiliar por cable.\nSé el primero en valorar “JBL Charge 2 :: altavoz inalámbrico” Cancelar respuesta


Por otro lado están los bots. Este término proviene del diminutivo de robot. Estas cuentas son programadas para apoyar una campaña mediática, crear un Trending Topic en Twitter, generar comentarios positivos para una marca o persona, y claro, para darle RT a los tweet de quién las programa.\nAquí la mala noticia para los usuarios de esas artimañas, es que los lectores o usuarios de las redes sociales no son tontos ni ignorantes. Están muy bien informados y en vez de crear una impresión positiva, todo queda en una frase: es un bot. O bien un troll.\nLos seres malignos también extorsionan. Roban el sitio de cualquier empresa y piden dinero para regresarla a la normalidad. Claro, son manejados por humanos.\nPor último estos bots sirven para los fraudes de posicionamiento en internet. Son usados para inflar cuentas con seguidores, darle clics a los sitios para situarlos en los primeros lugares de ranking de sitios web y darle "me gusta" a noticias o páginas de Facebook. El contenido de los medios de comunicación, es su carta de presentación, no el ranking en alexa o comscore.\nComo lectores podemos darnos cuenta de los contenidos de los sitios, los mensajes a las empresas o personas, y saber a ciencia cierta si es mentira o no. Así qué políticos, medios (los hay con pésimas redacciones y simples noticias en primerísimo lugar) y empresas que usan este tipo de trucos, les comunico que la gente se da cuenta y el sitio, empresa o político pierden credibilidad de manera exponencial. Así muchachos, más vale qué una felicitación sincera, que cientos de comentarios robóticos.


incendio archivos - directoresdeseguridad.es\nSimulacros, su importancia y valor\nHarta literatura se ha desarrollado respecto a este asunto de los simulacros y su valor teórico para la organización que debe ejecutarlos. En numerosas ocasiones nos encontramos con parte de la estructura participante (en cualquier nivel: estratégico, operacional y táctico),…\nEste simulacro se organiza una vez al año conforme a la legislación vigente y al programa de ejercicios y simulacros del Plan de Autoprotección de los Hoteles, para verificar la efectividad de los niveles de seguridad y preparación del personal…\nIncendios: la verdad que no te cuentan.\nNo nos equivoquemos. Los incendios forestales son el síntoma de una enfermedad mucho más grave: la despoblación y el abandono rural. Y la extinción de incendios forestales es un cuidado paliativo. Pero no una cura […] ¿De cuántos de esos…\nMisterio en el incendio del edificio Windsor.\nUn año después del incendio del edificio Windsor, la investigación penal sobre el suceso se cerró sin llegar a ninguna conclusión. La Audiencia Nacional, tras las declaraciones del ex comisario Villarejo, vuelve a investigar un suceso del que nunca se ha…\nEl Museo Nacional de Río de Janeiro se encuentra envuelto en llamas desde este domingo. Por el momento se desconoce la dimensión del fuego aunque fuentes de la institución han asegurado que este se produjo tras el cierre. Sólo había cuatro vigilantes…


Nacido para ser rey (2019) Pelicula completa en español Latino HD1080P\nNacido para ser rey Una historia medieval en el Londres del siglo XXI. Alex (Louis Ahsbourne Serkis) cree que es un chico normal, hasta que encuentra por casualidad la mítica espada clavada en la piedra, Excálibur. Ahora Alex deberá unir a sus amigos y enemigos en un grupo de caballeros y juntos, con la ayuda del legendario mago Merlín, vencer a la maldecida bruja Morgana (Rebecca Ferguson), que quiere acabar con el mundo. Con el futuro dependiendo de ellos, Alex deberá convertirse en el gran líder que nunca soñó que pudiera llegar a ser en una aventura épica y medieval en el mundo moderno.\nMi critica, Es la típica película en la que los niños reciben una misión y son los únicos que pueden salvar el mundo. Algunos ejemplos serían Los Goonies, Monster Squad, Digimon,… cada generación ha tenido los suyos. Es cierto que hacía tiempo que no se veía una película de este estilo. Las novedades que más me ha gustado, que el chico es bastante normal,… El resto de amigos cumplen con los requisitos de estas películas: la chica, el que hace los chistes y el abusón que se hace luego amigo y este no es el mayor error de la película, ya que este recurso esta asumido que se debe usar, sino la producción de los enemigos. Solo aparecen tres tipos, un caballero ardiendo, unos árboles y la jefa final, este último parece que lo han sacado de un juego de playstation 1, parece que no se han cargado los gráficos. Están mejor hechos cada unos de los secuaces que la villana principal.\nNo había más seres mitológicos para luchar: gigantes, trolls, duendes, perros… Al no existir varios tipos de enemigos, la forma de acabar con ellos es la misma, por lo que la película se vuelve muy monótona.\nEs cierto que hay que tienes interiorizar desde el principio que los niños pueden derrotar a un ejército de muertos de antiguos soldados profesionales sin recibir ninguna baja en sus filas, pero no han logrado vendérmelo en pantalla. Los soldados son muy inútiles, y golpean muy despacio. Solo han hecho dos tipos, y ninguno es destacable.\nEn definitiva, la película es entretenida, pero tampoco esperes demasiado. Es cierto que tiene algunos momentos buenos, el personaje de Merlín es destacable, y su forma de hacer magia innova en lugar de usar palabras, ya que esta forma esta un poco desgastada con Harry Potter. Es ideal para los niños mayores y el público que vería las películas y series que te he mencionado.


Dormitorios Con Papel Pintado » Papel Pintado Home\n25 Piezas Papel pintado 3D con diseño de...\nDescripción del producto: dormitorios con papel pintado,\nSi te consideras un apasionado por el mundo de la decoración y las superficies texturizadas, el dormitorios con papel pintado, se convierte en una de tus mejores alternativas. En nuestra tienda en nuestros días disponemos de los diseños más atractivos e innovadores de todo el mercado. Este género de productos son ideales para mudar el aspecto físico de cualquier espacio de la casa, además que suele ser considerablemente más económico que decorar con otros materiales. El dormitorios con papel pintado, se logra en rollos de diferentes tamaños, generalmente de cincuenta y tres centímetros y se identifica por traer pintado diseños altamente atractivos. Una de las particularidades del papel pintado es que puedes conseguirlo con un patrón dibujo que se repite continuamente y su principal función es la de cubrir determinado espacio sin precisar pintar directamente en la pared.\nEl costo del dormitorios con papel pintado, puede cambiar en dependencia del tamaño, diseño o bien calidad del mismo, mas la mayor parte de las veces son productos bastante asequibles al bolsillo de las personas.\nTipos de materiales del dormitorios con papel pintado,\nAl instante de adquirir un dormitorios con papel pintado, en el mercado es indispensable tener en consideración varios aspectos esenciales, por servirnos de un ejemplo el diseño, el tamaño y el costo del producto, no obstante una de las cosas que más atención deberías prestar es al género de material con el que viene fabricado el papel pintado. Existen materiales clásicos y fáciles que acostumbran a ser los más económicos del mercado, pero asimismo podemos localizar opciones considerablemente más modernas y costosas. El dormitorios con papel pintado, es una alternativa muy atractiva para decorar una casa. Nos da la posibilidad de personalizar las paredes y es bastante útil para cubrir superficies muy castigadas por el paso del tiempo.\nElegir el tipo de material de dormitorios con papel pintado, más acorde a nuestro hogar puede ser complejo, más no imposible. Uno de los más básicos y económicos del mercado es el papel ligero. Se caracteriza pues no tiene ninguna protección, por lo que debemos tener mucho cuidado al instante de instalarlo, así como evitar rozar o bien mancharlo. En nuestra tienda hallarás dormitorios con papel pintado, de mayor calidad, por poner un ejemplo aquellos que están cubiertos con tela o fibra de vidrio. Son papeles pesados y enormemente resistentes.\nResistencia del dormitorios con papel pintado,\nEn nuestra tienda disponemos de los papeles pintados más resistentes y durables de todo el mercado. Si piensas en cambiar la decoración de tu casa mas no deseas invertir mucho dinero, lo más aconsejable es usar la tendencia del dormitorios con papel pintado,. Son muchas las ventajas y beneficios que nos ofrece este género de herramientas para el hogar, por ejemplo que son simples de poner y nos obsequian preciosos diseños y colores. Pero si hay un aspecto que merece la pena destacar del papel pintado es su increíble nivel de resistencia. Para absolutamente nadie es un secreto la extensa pluralidad de tipos de materiales de dormitorios con papel pintado, que existen en la actualidad en el mercado.\nDependiendo del que se elija, la resistencia será mayor o bien menor. Muchos están recubiertos con una capa de barniz de plástico. Este tipo de dormitorios con papel pintado, suelen ser uno de los más resistentes, puesto que aguantan la humedad. En el mercado también encontramos otros papeles pintados que son sumamente sensibles. Estos no son recomendables ponerlos en las paredes de las habitaciones de los pequeños, debido a que al más mínimo roce, puede romperse. Los de menor resistencia requieren de bastantes cuidados.\nInstalación y colocación de dormitorios con papel pintado,\nNo esperes más y anímate a probar la increíble experiencia de decorar con papel pintado. Muchos son los puntos a favor que podemos hallar en este tipo de tendencias, mas una de las cosas que más llama la atención de decorar con dormitorios con papel pintado, es lo veloz y simple que resulta instalar esta clase de materiales. En poco tiempo y sin mucho dinero en el bolsillo vamos a poder transformar radicalmente una habitación.\nCon el dormitorios con papel pintado, vamos a poder decorar nuestras paredes de una forma sencillísima y amena, logrando diseños que la pintura no puede hacer. Se caracteriza por su fácil instalación, no va a ser necesario recurrir a profesionales. Con sólo unos conocimientos básicos, vamos a poder instalar nosotros mismos el papel pintado. Es importante recordar que la instalación del dormitorios con papel pintado, depende mucho de cuál se seleccione.\nEn el mercado podemos lograr ciertos modelos que vienen diseñados para ser instalados de forma rápida y fácil, por servirnos de un ejemplo el autoadhesivo. En nuestra tienda asimismo disponemos de otros modelos en los que vamos a requerir una cola especial o de una mezcla específica para poder instalar de forma correcta.\nOpiniones del dormitorios con papel pintado,\nHablar del papel pintado es hacer referencia a una de las técnicas de decoración más viejas mas interesantes de todos los tiempos. Aunque es verdad que se trata de una herramienta bastante vieja, su empleo sigue estando presente en muchos hogares del mundo. El dormitorios con papel pintado, nos ofrece una enorme variedad de ventajas y beneficios.\nEntre las primordiales características que podemos destacar del papel pintado está el soporte y el acabado. Cuando nos referimos al soporte del dormitorios con papel pintado, hacemos alusión a la una parte del papel que va pegada a la pared y donde se aprecia el diseño o bien dibujo que hayamos elegido. El soporte es uno de los factores más importantes del dormitorios con papel pintado,, en tanto que aporta resistencia.\nMuchas personas prefieren el papel pintado debido a su simple forma de instalar, su accesible coste en el mercado y a la gran cantidad de opciones decorativas que podemos hacer con él. Jamás había sido tan fácil alterar el aspecto de un hogar con la ayuda de poco dinero y materiales. En nuestra tienda hoy día contamos con los diseños más llamativos de todo el mercado, además de ofrecer excelentes ofertas y promociones que no puedes desaprovechar.


| etiquetas: libro de texto , educación , madrid , libreros\n88 149 1 K 326 cultura\n#3 Pues sí. Sois intermediarios y si la gente compra directamente al productor los intermediarios sobran.\n#0 Antes de freirla a negativos por duplicada: no he visto en ninguna otra versión de esta noticia la opinión de los libreros.\nQue prueben con el taxi\n#2 Que pruebe la comunidad de Madrid a dar licencias a cascoporro de Uber y Cabify sin ni siquiera recibir a los taxistas para pedirles su opinión. Habría que ver hasta dónde se oirían los gritos.\n#4 La opinión de los taxistas ya la conocemos. No a todo lo que no sea perpetuar el sistema anticuado que no permita la entrada a otros y que les deje seguir ejerciendo uma profesión para la que no se requiere el mas minimo conocimiento en nada.\n#4 Un gobierno debería hacer lo correcto sin preguntarle nada a quienes son partes interesadas, porque la respuesta que van a dar es obvia.\n#2 O la estiba\n#2 o que den conciertos.\nPues sí. Sois intermediarios y si la gente compra directamente al productor los intermediarios sobran.\n#3 Lo extraño es que haya libros de texto aún, se quejan de que no van a vender algo que desaparecerá dentro de no mucho.\n#11 No te creas. para los alumnos de menor edad los libros de texto son muy necesarios\n#12 Son necesarios para que los profesores tengan un trabajo mas cómodo. Un libro de texto no es imprescindible, lo que pasa es que con ellos el 90% del trabajo ya esta hecho. Hoy en dia tienes repositorios gratuitos en internet, foros educativos, blogs con actividades, apuntes, medios informaticos... pero es mas facil hacer que los padres paguen 100 eurazos por un libro que solo sirve para pintar y colorear.\n#19 Los libros tienen un precio exorbitante, pero dudo que alguno de "pinta y colorea" cueste 100 euros. ¿Qué alternativas al libro de texto planteas?\n#25 en los 90 para física, química y matemáticas del instituto usábamos cuadernillos de fotocopias encuadernadas por el propio instituto excepto una clase que usaba libro, casualmente escrito por el profesor.\nCon Internet se podría hacer que todos los colegios de España crearan libros de uso libre y que cada uno se hiciera las fotocopias o los usaran directamente en digital. La educación básica tampoco es un temario que cambie año tras año y tenga que estar a la vanguardia de los descubrimientos\n#44 V.Kein *\n#29 Con Internet se podría hacer que todos los colegios de España crearan libros de uso libre y que cada uno se hiciera las fotocopias o los usaran directamente en digital. La educación básica tampoco es un temario que cambie año tras año y tenga que estar a la vanguardia de los descubrimientos\n- Con internet funcionando. En muchos centros eso se ha convertido en una odisea a veces insuperable. Es la base de la educación actual y nyuestras "autoridades educativas" se… » ver todo el comentario\n#44 las instituciones publicas (consejerias/ministerio) deberian tener un equipo encargado de gestionar la creacion y desarrollo de libros de texto. No puedes esperar que lis profes lo hagan por amor al arte.\n#56 Por lo que leo muchos en Menéame por eso esperan. Yo no soy uno de ellos.\n#44 No vas a convencerle. Habla detrás de un teclado sobre utopías que solo están en su cabeza.\n#44 quizas en vez de centrarse en impartir conocimientos manidos, partidistas y obsolotes podrias impartir estrategias de estudios, resolución de problemas, dotar al alumnado de herramientas cognitivas que le ayuden en su desarrollo... Cositas todas ellas mas interesantes e importantes que un conocimiento vacuo e inservible en la vida del alumno. Asi que los libros de texto que se utilizan si que me parece que van sobrando...\n#83 Me gustaría contestarte, pero no te entiendo.\n#94 pues eso es lo que decia... Conocimiento sin compresión. Así nos va.\n#99 quizas en vez de centrarse en impartir conocimientos manidos, partidistas y obsolotes podrias impartir estrategias de estudios, resolución de problemas, dotar al alumnado de herramientas cognitivas que le ayuden en su desarrollo...\n1- No sé si te diriges al profesorado en general (en vez de centrarse) o a mí en particular (podrías impartir)\n2- Si es el segundo caso ignoras por completo qué hago en el aula y cuáles son mis métodos de enseñanza\n3- No, no entiendo cómo puedes hablar con tanta ligereza de aquello que desconoces.\n#44 el problema es que hay muchos profesores BASTARDOS que no permiten que los niños lleven fotocopias de un libro a clases y claro o entras por el aro o el niño sale mal parado ya que contra uno no pueden hacer nada.\n#29 Ya hay hechos por la marea verde.\n#25 El libro del curso de tres años de mi enano han sido mas de 100 euros, cubria todo el año, pero era basicamente dibujitos y pinta y colorea. No estoy diciendo que haya que meterle una enciclopedia, pero estoy seguro que en la carrera de educacion infantil algo les habran explicado de pedagogia y de formas de enseñar para adaptarse a los enanos. Mucho de lo que aparece en el libro se puede encontrar por internet.\nY si para un enano de tres años puedes adaptar las clases seguro que para un chaval de 16 encuentras temario, actividades y ejercicios que te posibiliten dar clases cubriendo todos los objetivos. Pero requiere trabajo y esfuerzo...\n#30 y dinero en fotocopias...\n#37 Por cien euros te hago un libro de 1000 páginas\n#39 No lo dudo. Dudo, como en muchas editoriales, de su calidad.\nY si, belén esteban tb escribe..\n#43 Si un profesor dedica su tiempo a hacer unos apuntes para su clase seguro que lo hará intentando que la calidad sea cuanto menos aceptable. No creo que en ningún caso vaya a ser peor que lo que ofrece una editorial y sobre todo, si hace bien su trabajo y ve que sus apuntes son mejorables los trabajará para mejorarlos para el siguiente año y asi sucesivamente. Al final los apuntes serán buenos. Requiere trabajo, lo se, pero al final merecerá la pena.\n#68 HyperBlad *\n#30 ¿Pero qué libro es ese? Mi hijo, el año pasado (con 3 años), tuvo 4 libros que en total me costaron 46€.\n#25 100€ no. 100.47€, para ser exactos. Aquí te pongo un ejemplo de tantos. Los de Infantil de 3 años cuestan eso, y son para niños que no saben ni leer ni escribir.\n#31 Precio: EUR 35,39\n#34 Un solo trimestre. Multiplica por tres. Un poco más abajo te venden el pack.\n#34 Hay que leer todo... porque si no a lo mejor te pierdes datos\n#25 no ha ido muy lejos. El de primero de infantil es precisamente de colorear y cuesta 80 y algo\n#25 "pinta y colorea", esos son los libros de la Universidad Europea\n#25 Libro de infantil, alumnos de 3 años...98€ y el de inglés 25 €.\nMiré en varios sitios porque tenía que ser un error.\nEs una caja con fichas para colorear..casitas, animales,..vamos, que podría ser material con licencia libre y lo podríamos imprimir en casa\n#25 uno no, pero el temario completo de primero de EI (libros recortables y\npintables) cuesta mucho mas que 100 euros.\n#19 No es solo eso. Se recomienda que los niños no usen dispositivos digitales hasta los 12 años.\nEntonces es que no saben llevar un negocio. En Castilla La Mancha se hizo y no tengo noticia de que cerrasen muchas librerías.\n#70 Eso son cuentos viejos. Lo mismo da un texto en papel que en formato digital. De hecho el digital ofrece más posibilidades de interacción, y los niños de ahora van a usar dispositivos digitales durante toda su vida, y mucho más avanzados de los que disponemos ahora. Esa "demonización" de los dispositivos digitales para los niños ya es un rollo caduco; si los padres temen que hablen con pederastas o les hagan "bullying", solo tienen que hacer lo que se supone que hace un padre: cuidar de sus hijos y controlar lo que hacen.\n#72 No estoy hablando de que les hagan bullying o que les acosen los pederastas: eso no es consecuencia del uso de los aparatos digitales, sino del nulo control de los mismos por parte de los educadores y padres.\nLa saturación de información que los niños reciben con estos aparatos es perjudicial para su aprendizaje. El no aburrirse mientras que tienen un aparato de estos enfrente es malo para su creatividad. La exposición a estos dispositivos hacen que se varíe su ciclo de sueño, provocando… » ver todo el comentario\n#77 ¿Saturación de información? Se supone que estais dando el mismo temario, lo que cambia es el medio. La cantidad de información es la misma. Luego si a tu hijo, en lugar de prestarle atención en casa y potenciar cualidades como la imaginación prefieres dejarle todo el día con la tablet. es tu problema. Se satura porque tu lo permites, no porque lo haga el dispositivo, Como te ha dciho #72 , cumple con tu trabajo de padre y no te pasará eso.\n#19 ¿Delante de cuántos chavales dices que has dado clase? No tienes ni repajolera idea.\n#108 rigorm *\n#19 Los libros en la ensañanza obligatoria deberian hacerlos el ministerio correspondiente, y que fueran descargables para todo el mundo. Por otra parte, en el caso de libros 'físicos', esos los harán aquí, lo que es seguro es que los PC, tablets etc, en España no se hacen.\n#12 No creo que sean en lo absoluto necesarios, lo que tampoco significa que sean inútiles, pero de alguna forma nos han hecho creer que es algo necesario y totalmente justificado.\n#96 Gilbebo *\n#11 Aquí tienes un ejemplo de renovación "Computer Science Unplugged" estilo cuaderno de verano para que los chavales aprendan los principios de la programación sin usar ninguna pantalla: csunplugged.org/\nHay versión traducida al castellano:\nEs de distribución libre.\nEl pp repartiendo libros gratis?\nUna buena medida,\ny que valgan para varios años.\nCuántos vendían ahora? La mayoría en centros comerciales.\nSolo vivían de libros de texto?\n#5 a ver si los precios se mantienen y pienso que no hay pelotazo ahi tambien.\n#5 la medida creo que viene del Ayuntamiento (Carmena), no de la Comunidad (PP)\nLas editoriales no pueden pasar todo se negocio en libros de texto. Por ejemplo, en la asignatura de Ciencias Sociales yo echo de menos mucho material alternativo al propio manual de la materia. Las editoriales podrían currarse más documentales, presentaciones, juegos de mesa educativos, etcétera. Materias como historia del arte podrían tener materiales complementarios muy buenos. Inundan el mercado de manuales, y ya está. Ahora está muy de moda el trabajo por proyectos en los centros educativos. Pues bien, que yo sepa ninguna editorial se ha metido en serio en eso.\nPodéis dedicaros a la venta de hielo a domicilio.\nA no, que hay frigoríficos.\n#6 un profesor de instituto con carrera nunca debiera usar un libro de texto.\nSí tienen una carrera, deberían estar sobradamente preparados para preparar un temario con bibliografía.\n#7 Eso no es cierto. En la universidad no te enseñan lo suficiente como para poder elaborar un libro adaptado para adolescentes de la ESO. Además, el docente no tiene tiempo ni está pagado para hacer ese trabajo extra. Otra cosa es que el profesor de turno se curre presentaciones power point o esquemas para facilitar la tarea de estudio a sus estudiantes. Pero eso no es elaborar un Manual. Una cosa más, los manuales de las editoriales los elaboran equipos completos durante mucho tiempo. Un docente, en cambio, está solo. Y debe compaginar su trabajo como profesor con las adaptaciones curriculares pertinentes.\n#14 ¿Trabajo extra preparase las clases? Pensaba que un profesor hacia algo mas que leer el libro de texto y mandar los ejercicios propuestos en el libro. Cuando hice COU (ya se que ha llovido) solo tuve un libro de texto, el resto eran apuntes que preparaban los profesores y que cubrían todo el temario para el curso.\n¿Que la universidad no te prepara para crear una guia docente y preparar material para cubrir un curso académico de forma adecuada? Joder, carrera mas dos años de CAP para solo aprender a leer un libro... vaya cantidad de tiempo perdido.\n#26 Recuerdas cuando nos quejabamos de que los profesores no cambiaban el temario de año a año..?\n#41 Recuerdo que para hacer unos apuntes de fisica o de matemáticas de COU los apuntes no cambiaban. Si que cambiaban los ejercicios... Hay muchas asignaturas que los apuntes ni los libros de texto tiene por que cambiar. Actualizar y mejorar pequeñas cosas si, pero una vez hecho el trabajo de preparar unos apuntes decentes te puedes centrar en otras cosas, reciclarte para impartir la asignatura de forma mas productiva, cambiar ejercicios, preparar actividades complementarias, apuntes para alumnos que quieran profundizar mas... Es mucho trabajo pero una vez que lo gordo lo tienes preparado es únicamente trabajar sobre una base.\n#46 Sin duda. Es lo lógico\n#26 carrera mas dos años de CAP para solo aprender a leer un libro\nPrimero, el máster es una mierda eso no lo discuto.\nSegundo, el sistema pide cosas imposibles con las ratios actuales y la diversidad en el aula. Hay profesores de secundaria que ahora mismo tienen más de 175 alumnos por curso. Una barbaridad.\nTercero, los claustros están funcionando con personal estable al 60%. Entre interinos y docentes en expectativas es imposible realizar una labor estable en un mismo centro por parte de muchos profesores.\n#14 la carrera te muestra donde y que bibliografia. El master en docencia es el que te da las nociones para adptar esa bibliografia. Si el profe no hace sus apuntes es por (a) comodidad, (b) tiempo o (c) imposicion desde la direccion.\nAun asi, con el mes de formacion (julio), no veo por que no se puede hacer. Mas aun cuando podria ser colaborativo.\n#59 La carrera te muestra donde y que bibliografia.\nEn la carrera te enseñan a hacer trabajos, no a elaborar manuales.\nEl master en docencia es el que te da las nociones para adptar esa bibliografia.\nEn el máster no enseñan a elaborar manuales.\nSi el profe no hace sus apuntes es por (a) comodidad (b) tiempo (c) imposicion desde la direccion.\nEl profesor no lo debe hacer porque: (a) no es su misión editar libros. (b) Porque no le pagan para ello. (c) Porque no tiene… » ver todo el comentario\n#62 qué mierda de carrera has tenido.\nMediocridad en estado puro.\n#88 Regordete *\n#87 Pues si usted es excelente le invito a que se haga profesor. A los que insultan gratuitamente los marco como ignorados. Que pase usted una buena tarce, en adelante no podré leer lo que me pone.\n#82 --341687-- *\n#14 será que yo he tenido profesores de verdad.\nRecuerdo a mi profesora de biología universitaria dando fotocopias con material adaptado por ella.\nSeñor mío, si eres licenciado y tienes un curso de enseñanza y has sacado una oposición de esas tan buenas, debes saber leer bibliografía y consultar fuentes, y saber elaborar un temario y reciclar te cada año.\nPero qué vamos a esperar de nuestro sistema educativo, donde el libro Santillana dice al profesor qué dar.\nQuizás debamos exigir profesores, no recita libros.\n#82 Recuerdo a mi profesora de biología universitaria dando fotocopias con material adaptado por ella.\nLos profesores universitarios con plaza ganan mucho más que los profesores de secundaria y se supone que su labor es más académica. Veo que usted habla de la educación superior y no de secundaria. No hay más que añadir.\n#14 Sin ir más lejos acabo de publicar todos los libros de texto de ESO y bachillerato de mi asignatura. Un trabajo que empezó como los apuntes de clase y que muchos compañeros de otros centros se interesaron en adquirir. Ahora, y después de un par de años de revisiones con los otros autores nos hemos decidido a publicarlos formalmente. Pero no a precios del resto de editoriales. Estamos hablando de libros de texto que oscilan entre los 13 y los 22 € (este último válido para dos cursos académicos). Simplemente hay que encontrar las editoriales adecuadas para trabajar con ellas.\n#14 Yo solo digo una cosa, si los profesores son los que necesitan un manual porque no saben dar clase, pues que lo compren y lo paguen ellos...\n#100 Perdona pero todos los profesores hacemos una inversión importante en materiales de nuestro propio bolsillo.\nLo de este hilo es la polla. Aquí todo dios habla sin tener ni puta idea.\n#14 a mí como profe en secundaria en francia me exigían desarrollar unidades didácticas para los 5 niveles que me habían asignado.\nLos libros de texto que teníamos no servían para nada, sobre todo porque el nivel de los alumnos era pésimo\n#66 Nick_el_Cadmio *\n#7 No es muy buen ejemplo ese del hielo teniendo en cuenta que es un producto que se vende y se compra habitualmente. Y de hecho se encuentra en chinos, supermercados, gasolineras... precisamente porque se vende.\nPor otro lado un frigorífico no es el mejor lugar para conservar el hielo, pero eso es otro tema.\n#66 el hielo a domicilio fue un negocio grande, donde gente iba de piso en piso vendiendo el hielo.\nEs un ejemplo claro de cómo un trabajo desaparece por no tener futuro.\nLo de los chinos solo es una necesidad rápida, y un negocio secundario a lo que fue antes.\n#7 Si tienen una carrera, los ingenieros informáticos deberían poder hacerse su propio ordenador desde cero. No sé por qué se nos dan un ordenador cuando empezamos a trabajar.\nLos ingenieros industriales tienen una carrera. No entiendo por qué les dejan manejar y controlar maquinaria que ya está construida si deberían hacerlo ellos...\nPreparar un libro con su material es un trabajo de varias personas a tiempo completo durante mucho tiempo. Los profesores usan ese material para ayudarse en sus clases. Igual que tú deberías ser capaz de construir muchas cosas para tu trabajo, porque tu trabajo no es el construir tus útiles sino hacer por lo que se te pague\n#7 Tienen una carrera... en su especialidad. De formación pedagógica... poca. ¿Cuántos suspensos hay en el CAP?\n#6 A día de hoy sobran bastante.\nEste usuario de Wikipedia* lleva más de 100.000 ediciones. Completamente gratuitas - es profesor - y evidentemente no hace falta renovar materiales cada 2 años.\n#15 Perdona, pero un manual adaptado para estudiantes no es un artículo de Wikipedia. Te lo dice alguien que también tiene miles de ediciones en esa enciclopedia libre.\n#16 El contenido está ahí, se puede adaptar mínimamente. También hay contenido en Youtube con este mismo cometido:\n#17 se puede adaptar mínimamente\nCómo se nota que no trabajas con adolescentes. Aunque estoy de acuerdo en que no se tiene por qué cambiar de libro cada 2 años.\n#18 También se puede no adaptar y pedir que te entreguen trabajos sobre un tema. A mano.\n#18 Ni cambiar los apuntes ni los ejercicios cada dos años\n#17 Estoy pensando que tal vez te entendí mal. Mis disculpas.\nVoy a añadir algo a favor del material propio. Un argumento en contra de los manuales de las editoriales es que éstos, con frecuencia, van de la mano con las administraciones y ponen al servicio de objetivos nacionalistas los contenidos de las materias.\n#20 Hombre, el propósito de la asignatura de Historia y Conocimiento del Medio es ese.\nA mí me gusta bastante el enfoque Big History. Si tuviera que organizar un año de Historia libremente probablemente lo enfocaría así:\nHomo Sapiens y otros: Neandertales, extinción de la megafauna, ocupación de América y Oceanía\nEdad de los metales, escritura, agricultura, domesticación de animales\nGrandes imperios en contexto: Song, Ming, Persa, Ganges, grecolatinos Antiguo Egipto, Inca...\nDeclive y… » ver todo el comentario\n#33 ¿Y cómo vas a comprender la Historia de España sin analizar la política llevada a cabo por Isabel II y Godoy? Me parece un gran error dejarse esa parte de nuestra Historia en favor de una Historia tecnológica, que al final de cuentas, es lo que plantean los del proyecto Big History (fue una de las condiciones que puso Bill Gates).\nEl problema es el de siempre: es una materia enorme que se tiene que impartir de forma esquemática y de mala manera, para decir que los alumnos cumplen una… » ver todo el comentario\n#54 Porque cada vez estoy más convencido de las monarquías, la heráldica, incluso las guerras, son bastante irrelevantes en comparación con el desarrollo científico y tecnológico.\nLas verdades universales son científicas, y el cambio entre el s.XXI y el XIX tiene que ver con las varias revoluciones industriales más que con el marxismo o el desastre de Cuba.\n#55 ¿Y piensas que al desarrollo tecnológico al que hemos llegado ha sido por ciencia infusa y no por una evolución del pensamiento? Me encanta el olor a reduccionismo histórico por las mañanas...\n#61 Au contraire. A lo que voy es que Felipe II es irrelevante comparado con Galileo o James Watt.\n#63 En la Historia nada es irrelevante. Mucho historiadores pelearon para conseguir que se entendiese eso. Puede que la Inquisición te resulte irrelevante comparada con Galileo, pero ¿y si hubiesen decidido ejecutarlo? ¿O qué hubiera pasado si hubiesen aceptado sus propuestas en vez de condenarlas? La Historia es la historia del HOMBRE, no de la tecnología. Entre otras cosas porque la tecnología es una consecuencia del pensamiento del hombre. Puede que Isabel II o Godoy no te interesen, pero tú… » ver todo el comentario\n#16 Si no sabes adaptar la información que tienes a la audiencia que vas a tener es que no debes ser profesor. Un profesor debe saber explicar, preparar la materia, clases, ejercicios, actividades complementarias... Pero claro, si la carrera solo sirve para que la gente con malas notas de selectividad se metan a funcionarios...\n#27 Eso no es cierto. Elaborar materiales adaptados =/= a realizar una labor docente. Es como pedir al que ensambla piezas de coche que además dibuje los planos y diseñe las piezas. Están relacionadas pero no es lo mismo.\n#49 será que yo soy del sector privado de enseñanza de informática, y pienso diferente.\nPero cada día debo estudiar y reciclarme, y mis clases cada año cambian.\nDebí hacerme profe de historia y leer el libro.\nUn profesor debe llevar sus temarios y adaptar sus clases cada año.\n#16 ¿Puedes enviar un enlace a tu usuario de wikipedia?\n#6 No hace falta que una editorial proporcione todo eso. Lo que hay que hacer es trabajar para tener una planificacion adecuada, unas actividades que se correspondan con los objetivos del curso y buscar material adecuado. Todo eso esta en internet, de libre distribución y casi cualquier idioma. Pero requiere mucho trabajo y total, con hacer que los padres paguen todos los panfletillos editoriales ya tengo el trabajo hecho, ademas asi contribuimos a una estructura empresarial y comercial que enriquece a la sociedad...\n#23 Estás simplificando las cosas. Eso que dices tiene sentido en todo caso a nivel de centro y no a nivel individual. Es trabajo de departamentos enteros con una jefatura que coordine.\n#24 Para eso estan los departamentos... para trabajar, coordinar y aunar esfuerzos, no para que quede bonito sobre el papel...\n#24 #32 Justamente lo que digo aquí: #110.\n#6 Santillana o Anaya ofrecen modelos de trabajo por proyectos en Primaria, aunque escasos y muy generales: toca currárselos a mano, pero comportan gastos en materiales igualmente . Quiza menos que un libro, pero los coles que han optado por abandonar el libro no ha sido por tema económico (al menos los que yo conozco).\n#6 Tampoco han formado a los docentes en crear material didactico (mas alla del uso de las tijeras y el pegamento). Eso si, todos los institutos con LEGO Mindstorms o impresora 3D. El primero se usa por que hay documentacion enfocada a los profes, mientras que las impresoras 3D solo se usan para hacer Yodas pese a estar internet lleno de ejemplos.\n#58 pues tenemos a unos diplomados que han sacado una oposición sin formación en lo que hacen.\nAndá, y ahora qué hacemos con estos?\n#92 ponerles 30 niños hormonados. Que se ganen el sueldo\nLos ilustradores van a seguir trabajando igual, los libros digitales tienen ilustraciones igual.\nY efectivamente libreros, muchos tendréis que buscar trabajo, se llama progreso, ya no es necesario talar 1000 toneladas de arboles para sacar 1 edición de un best-seller. Internet es un medio de distribución mejor que vosotros.\nAl igual que los vendedores de hielo, ya no sois necesarios. No le echéis la culpa a la comunidad y buscad otra cosa ahora que estáis a tiempo.\nNo son gratis, lo pagamos entre todos\n#9 Veo que no te has enterado muy bien de la movida. No se van a comprar libros nuevos a los niños, se trata de crear bancos de libros en cada colegio y que los libros se reutilicen.\n¿ Y quien los va a pagar ?\n#51 Todos tú.\n#51 te explico como funciona en Asturias.\nLos colegios e institutos recogen los libros de los niños que quieran dejarlos cuando pasan de curso, a cambio se les entregan libros del curso al que van.\nHay muchos niños con beca de libros (105€) ese dinero el principado no lo entrega a las familias, lo entrega en el instituto y el instituto se encarga de comprar los libros que faltan en el banco de libros, hay quien los compra un año pero luego se acoge al plan de intercambio asi que segun va pasando de cursos se le ceden los que necesita del banco de libros.\nEl que no quiere donar tampoco recibe.\n#35 Algo que me parece bastante lógico y eficiente, ¿desde cuanto somos así?\n#35 Como en la comunidad Valenciana.\nYa les pasó a los fabricantes de floppy disk.\nHombre si no convirtieran un bien necesario como los libros de texto en articulo de lujo, igual la cosa iba por otro lado. Y hablo desde la experiencia de paga cada año mas y mas y ver que los de año pasado cambiando la portada ya dicen que no sirven....\n"El maloliente negocio de los libros de texto":\nEs demasiado cómodo estar detrás de un mostrador esperando a que los clientes entren por la puerta sin tener que hacer nada más. Pero a la vez muy arriesgado si cambia la ley. Que manden curriculums al mismo buzón que lo irán haciendo casi todos los trabajadores. No si al final vivir va a ser barato de no ser por el dinero que te obligan a pagar porque sí.\n#53 en Estados Unidos deben ser comunistas entonces.\nLo que no es normal es que no pudieses regalar los libros de un año para otro a alguien ya que los cambiaban continuamente. Vamos, un robo a mano armada.\nLo que más les joderá es que no puedan hacer el chanchullo de concertar (cobrando obviamente) libros con los centros de estudio, respecto a editoriales y librerías, como se hace nos pocas veces. A veces con los propios profesores/as en el ajo, cuando te mandan comprar tal libro de tal editorial, incluso de lectura aunque tú tengas uno con idéntico texto.\nEn Castilla-La Mancha fueron gratis hasta que llegó Cospedal y ningún librero tuvo que buscar trabajo.\nQue hablen con Martin Schulz\nLos vendedores de hielo y los aguadores se quejan de que tampoco les han consultado antes de hacer avanzar el progreso.\nOtra industria artificialmente mantenida que me va a importar una mierda si cae.\nQue se les ha acabado el chollo y punto\nPor 55 euros te compras una tablet que el cabe todo el temario del mundo. Hay pdfs y/o vídeos en google prácticamente para cualquier tema. A mí, mi sobrina de 10 años viene a preguntarme lecciones que no entiende, y siempre acabo enseñándole fotos en google. Seguro que hay foros donde los profesores pueden subir y descargar material gratuito para sus clases, sin necesidad de libros físicos.\nAdemás, el niño no tiene que ir cargado de libracos en la mochila. Y si es cuidadoso, la tablet le puede durar varios cursos. Pero incluso durándole un curso, ya le sale más barata que los libros.\n#95 la tablet no pasa del año y lo sabes


La importancia de tener una página web es algo que, hoy en día, no necesita explicación, pero a la hora de diseñarla hay que tener en cuenta que esté optimizada también para dispositivos móviles.\nCuando se habla de web móvil se hace referencia a una site en la que el usuario puede acceder a la información desde cualquier lugar, independientemente del tipo de dispositivo que utilice para ello. Es decir, al hablar de web móvil nos referimos al acceso a una web desde cualquier dispositivo cuya principal cualidad es la movilidad.\n¿Para qué sirve la Web Móvil?\nUna web en general, es la empresa, es un portal de Internet donde se organizan los contenidos con el fin de que pueda ser de ayuda a los diferentes usuarios porque ofrece:\nInformación sobre productos, usos, directorios, catálogos, servicios, etc.\nTambién, información sobre el contacto y da la posibilidad de conversación con el cliente (email, foros, chats, redes sociales, etc.)\nAdemás, de que ayuda a captar y fidelizar, ya que brindar información relevante para lograr captar la atención de los usuarios interesados y lograr “vender”.\nLa web móvil es exactamente lo mismo, no se habla de una web diferente de la que se puede consultar desde un ordenador de sobremesa o portátil, pero si tiene unas peculiaridades, entre las que se encuentran:\nEl dispositivo que se emplea.\nY, el contexto en donde se utiliza, que es un contexto de movilidad con conexión 4G.\nLas ventajas que radica de la aparición de, cada vez más, diferentes dispositivos y con características muy diversas como pueden ser la geolocalización, cámaras, reconocimiento de voz, pantallas táctiles… es que a través de este tipo de web se puede llegar a un mayor número de usuarios en cualquier momento y situación.\nYa que, la web móvil llega a lugares donde una página web clásica no puede llegar, lugares que anteriormente eran impensables, trayendo consigo nuevas oportunidades a las empresas para realizar negocios, para contactar con clientes, dar a conocer la marca o producto, trabajar, gestionar tiempo de ocio, así como para muchas otras cosas.\nPero para que el usuario pueda hacer uso de la web móvil, sin encontrarse con problemas, es necesaria una total adecuación de los contenidos a los dispositivos utilizados. Ya que cuando un usuario busca información en la red a través del teléfono u otro dispositivo, no ofrece mucho tiempo para la carga de la información y las páginas clásicas suelen tardar mucho tiempo, además el tipo de letra y estética no están optimizados para ser vistos en las pantallas de estos dispositivos.\nLos proyectos puestos en marcha en torno a la web móvil van en búsqueda de una web no fragmentada, es decir, una web donde sea posible obtener el contenido correcto, en el momento oportuno y en el lugar adecuado.\nTags: dispositivos móviles, marketing, marketing digital, master en marketing, móvil, pagina web, side, web, Web Móvil


Revelan informe del escape de 690 mil salmones en Calbuco, en 2018 - Diario Regional de Aysen\nRevelan informe del escape de 690 mil salmones en Calbuco, en 2018\nCentro de cultivo Punta Redonda, isla Guar, Calbuco, región de Los Lagos.\nSe trata del "Informe Experto Final: Escape de Salmón del Atlántico del Centro de Engorda Salmones (CES)”.\nEl escape de 690 mil ejemplares de la especie salmón Atlántico (Salmo salar) ocurrió en julio de 2018, oportunidad en la que los peces huyeron desde el centro de cultivo de la empresa noruega Marine Harvest, en isla Guar, comuna de Calbuco, región de Los Lagos.\nUna vez ocurrido el escape en el año 2018 fue difícil establecer un sistema de recopilación de información y monitoreo de la pesca informal que estaba ocurriendo.\nEl documento preparado por expertos del Núcleo Milenio de Salmónidos Invasores (INVASAL) detalla científicamente el escape de salmones ocurrido en 2018 en instalaciones de la empresa MOWI Chile.\nEl informe analítico fue elaborado por un equipo multidisciplinario de expertos del Núcleo Milenio INVASAL, que agrupa a investigadores científicos de las universidades de Concepción, de Antofagasta, de Los Lagos, y de Valparaíso.\nEl documento incluye una introducción con presentación de un objetivo general y específicos y el desarrollo de la investigación, el cual es expuesto a través del desarrollo exhaustivo de los cinco objetivos específicos del reporte, que son: identificar la extensión espacio/temporal de presencia de salmones escapados y su remoción en el Seno del Reloncaví y zona norte de Chiloé; caracterizar biológicamente los salmones capturados, su abundancia relativa (captura por unidad de esfuerzo; CPUE) y origen; evaluar ecología trófica de salmones mediante análisis estomacal e isótopos estables; identificar y cuantificar la importancia de salmónidos en la dieta del lobo marino común en el sur de Chile; y estudiar las representaciones sociales del escape de salmones y analizar los impactos socioecológicos.\nEn el sur de Chile existen 1.021 centros de cultivo intensivos de salmónidos en agua de mar.\nLa pesca de investigación que dio origen a este estudio se prolongó por once meses. Por temas de logística y permisos no fue posible cubrir el periodo más crítico después del escape.\nCabe destacar que una vez ocurrido el escape fue difícil establecer un sistema de recopilación de información y monitoreo de la pesca informal que estaba ocurriendo. Posiblemente se perdió información porque no hubo suficiente coordinación público-privada, y no se pudo recopilar toda la información o validarla de manera adecuada.\nDe los resultados del estudio es posible establecer que, si los salmones escapados tuvieron un impacto en el ecosistema estudiado, esto habría ocurrido en los siguientes tres meses posteriores al escape, ya que pasado ese periodo se encontraron muy pocos individuos en el área.\nEl estudio detectó que es importante que existan algunos tipos de incentivos para la entrega de información por parte de los pescadores y también debe existir un monitoreo permanente de salmónidos en vida libre en los cuerpos de agua donde se ejerce la acuicultura.\nLos escasos individuos capturados no permiten establecer patrones claros de dieta o preferencia alimentaria. Si bien los salmones que logran sobrevivir deben alimentarse y su dieta parece variar entre pellets y peces pelágicos, existe una brecha relevante de información que no permite contar con conclusiones definitivas respecto a los potenciales impactos de los salmones escapados.\nSin embargo, el estudio arroja lecciones ante eventuales casos similares en el futuro, como por ejemplo, la necesidad que el monitoreo de los individuos escapados se establezca inmediatamente después del escape, y que continúe por al menos seis meses después del evento, aun cuando no se capturen individuos. Solo así es posible establecer el potencial impacto temporal y espacial de los escapes.\nSegundo, la pesca de investigación permite generar información extremadamente valiosa. Sin embargo, se requiere de autorizaciones expeditas y que permitan implementar los procedimientos de muestreo y recopilación de información apenas ocurrido el escape.\nEn tercer término, es necesario que existan protocolos de recopilación de información de las capturas que sean distribuidos en forma eficiente entre los pescadores. Además, es fundamental conocer cuántos pescadores y embarcaciones ejercen la pesca para estimar captura por unidad de esfuerzo. Esto permitiría extrapolar con mayor seguridad la tasa de remoción de los escapados.\nAsimismo, este estudio detectó que es importante que existan algunos tipos de incentivos para la entrega de información por parte de los pescadores y también debe existir un monitoreo permanente de salmónidos en vida libre en los cuerpos de agua donde se ejerce la acuicultura. La intensidad y extensión de los monitoreos debería ser consistente con la cantidad de peces en cultivo.\nPor último, debería existir un plan de comunicación permanente sobre la presencia y abundancia relativa de las especies de salmónidos y especies nativas en los cuerpos de agua donde se ejerce la salmonicultura.


Mix chispeante en un piso con historia - Nuevo Estilo\nEl color en esta vivienda de Madrid es un ejercicio de virtuosismo que aúna la elegancia del interiorista belga Dirk Jan Kinet; la espontaneidad de la propietaria, una periodista española; y la fuerza de México, donde ambos residen.\nBeatriz Fabián 05/05/2016\nEscultura de un discóbolo\nLa escultura de un discóbolo es de Almoneda GárgolaAdosada a la pared, mesita encontrada en El Rastro madrileño, sobre la que descansa un caballo en bronce, recuerdo familiar. Al fondo, en el comedor, la lámpara de techo procede de Almoneda Gárgola.\nLa entrada está presidida por una impresión digital sobre lienzo que reproduce la imagen de un caballero. El mueble repintado con las molduras doradas y el pie de tarta a modo de vaciabolsillos se encontraron en El Rastro madrileño.\nEl negro es el hilo conductor de la decoración y, en el salón, se repite en una de las paredes y en varios objetos. Sobre el aparador, de Almoneda Gárgola, lámpara de Habitat y jarrón verde de Ikea. El sillón de cuero procede de Portici.\nBalcones con la carpintería original\nTres balcones con la carpintería original inundan de luz la estancia y atraen la mirada al estar pintados en verde. La escultura de un discóbolo es de Almoneda Gárgola y el retrato antiguo, un óleo de El Rastro, se ha situado en una vieja mesa de escuela de La Europea. Sobre esta, pareja de lámparas rojas de Habitat a tono con la butaca orejera de Ikea. El guéridon con tapa de mármol es de Portici. En el sofá, de La Oca, cojines verdes de Apia y con telas de pata de gallo y príncipe de Gales de C&C Milano.\nBiombo con telas de los años cincuenta\nLa zona de estar está formada por piezas de anticuario: el cartel publicitario de un estanco lo encontraron la propietaria y el decorador en Indigo 50; el biombo, con tela de los años cincuenta, es de Cárdenas Decoración. Junto al balcón, lámpara de pie con revistero, de Indigo 50, y, en el centro, mesa de madera y metal de El Rastro.\nEl salón conecta con el comedor a través de tres vanos abiertos. Las paredes se han decorado con una serie de grabados antiguos de arquitectura enmarcados. Han sido extraídos del libro L’architecture privée au XIXme siécle y adquiridos en el estudio Dirk Jan Kinet Interiors, en México.\nSobre la mesa de comedor de La Europea, fuente y platos de La Cartuja de Sevilla, piñas de cerámica de Sr-Vintage y jarrón verde de Ikea. Las sillas de hierro son de Tesla, combinadas con otras plegables de Ikea. En la esquina, un maniquí antiguo de Almoneda Gárgola.\nPapel pintado de Sanderson que se refleja en\nun espejo de El Corte Inglés, flanqueado por apliques dorados de Rue Vintage 74. Dos sillas de Cárdenas Decoración centran el aparador, encontrado en Almoneda Gárgola al igual que el busto. La lámpara de mesa en negro es de Habitat. El kílim de rayas se compró en Zigler.\nLa mesa Docksta procede de Ikea y las sillas Hester, de Habitat. Los electrodomésticos son de Bosch.\nEste espacio y el office han recibido el mismo tratamiento decorativo que otras estancias de la casa. Lo prueban el retrato de época al óleo que cuelga de la pared y la lámpara de techo, ambos de El Rastro, como la sopera y los platos.\nUn papel pintado de la firma Cole & Son hace las veces de cabecero. En el centro, aplique sol adquirido en Indigo 50. La mesita de noche negra procede de El Rastro y la lámpara pequeña es de El Corte Inglés, como la cómoda lacada en blanco. Las sábanas se compraron en la tienda Zara Home y, sobre la colcha de Habitat, plaid de Nya Nordiska, en Macarena Saiz. El cuadro se encontró en el estudio Dirk Jan Kinet Interiors.\nCuadro que preside la entrada\nEl cromatismo es una de las principales bazas. Las pinceladas en negro y el verde del cuadro que preside la entrada inspiraron los colores elegidos tanto para pintar paredes y superficies como para escoger la mayoría de objetos decorativos.\nUn tándem multicultural como el que han formado Susana Ordovás y Dirk Jan Kinet es, sin duda, muy enriquecedor. Ella es madrileña, periodista de profesión y dedicada en la actualidad a su familia y a su pasión por los viajes y la deco. Él, de origen belga, es interiorista y anticuario; entre sus proyectos de residencias y locales por todo el mundo destaca el restaurante mexicano Pujol. Además de unirles su lugar de residencia, Ciudad de México, Jan Kinet fue su profesor de decoración.\nCuando Susana Ordovás compró como hogar temporal en Madrid junto a su marido –que es mexicano– este piso situado en un edificio de 1905 a espaldas de la Gran Vía, pidió a Dirk Jan Kinet que la ayudara en el diseño de los interiores. «Me divertía la idea de tener una casa de vacaciones en pleno centro, cerca de museos y lugares de interés, para sentirme como una turista en mi ciudad», nos explica. La distribución había sido modificada en una reforma reciente para que el salón ocupara la fachada exterior, de modo que los retoques fueron de pintura y de conservación de elementos originales, como la tarima de pino melis y la carpintería de las ventanas.\nFruto de dos breves viajes a Madrid para comprar lo necesario y dar instrucciones al contratista –Gonzalo García, de Obran–, y después de transportar enrollado bajo el brazo el gran lienzo de un caballero –pieza crucial en el proyecto–, surgió un interiorismo cosmopolita. A ese estilo impactante y rompedor contribuyen la mezcla de objetos y muebles mid-century y antiguos, en su mayoría encontrados en tiendas y puestos de El Rastro –los dos son apasionados visitantes de mercados de pulgas–, y la particular visión global del afamado decorador belga.\nIDEAS DEL INTERIORISTA: Dirk Jan Kinet (dirkkinet@hotmail.com)\n- El cromatismo es una de las principales bazas. Las pinceladas en negro y el verde del cuadro que preside la entrada inspiraron los colores elegidos tanto para pintar paredes y superficies como para escoger la mayoría de objetos decorativos.\n- Papeles pintados. Su elección fue un factor clave a la hora decrear estancias únicas, con una marcada personalidad.\n- Puesta en valor. Carpinterías, distribución, suelo de tarima de pino melis... se han conservado y actualizado con solo aplicar una mano de pintura que transgrede lo habitual. Un ejemplo,\nel impactante techo negro de la cocina-office.\nTags: Cosmopolita, interiorismo, muebles de madera, reforma, reformado, reformas, Suelos de madera, Tarima y Vintage.


Psicología - Telemedicarte - Atención al alcance de un clic.\nPs. Rosario Beltrán\nMagister en Psicología Jurídica y Forense de la Universidad Diego Portales\nPsicología orientada en el reconocimiento de emociones y sensaciones; el manejo de ansiedad y entre otros aspectos.\nSiéntase cómodo de evocar sus pensamientos y vivencias con una profesional en Psicología.\nTrabajar desde la igualdad y el respeto a la persona, a fin de generar un espacio de confianza en donde cada uno pueda sentirse cómodo y seguro.\nNuestra profesional vela por el bienestar y la promoción de los derechos de las personas.\nNormalmente entre 45 a 60 minutos.\nConozca más sobre nuestra profesional\nMg. Psicóloga de la Universidad Diego Portales con experiencia en trabajo directo con personas tanto adultas como niños, ya sea ofreciendo servicios, ejerciendo actividades de liderazgo en toma de decisiones y trabajo en equipo.\nEntre sus principales competencias destaca su compromiso en la realización de tareas y motivación a aprender. Estas se pueden ver reflejadas en su interés por participar de diferentes voluntariados, trabajos y directorios, asumiendo los desafíos y las responsabilidades que estos conllevan.\nPrecio por sesion: 20.000 Pesos\nPs. Simón Beltrán\nPsicólogo de la Universidad Diego Portales. Diplomado en Intervención en Crisis de la Universidad Católica\nTrabajar desde la igualdad y el respeto a la persona, generando un espacio de confianza que permita trabajar en conjunto a la persona y al terapeuta.\nAtención de casos de urgencia\nConozca más sobre nuestro profesional\nSoy Psicólogo de la Universidad Diego Portales, con experiencia trabajando tanto con adultos como con niños y adolescentes.\nCuento con experiencia en diversos ámbitos, tales como contextos hospitalarios, educacionales y clínicos. He realizado talleres y psicoeducación respecto a temáticas de crisis, duelo, parentalidad, adicciones y emociones, entre otros.\nEntre las competencias que me caracterizan son el compromiso con mi labor, el trabajo en conjunto, y la motivación por entregar una atención de calidad.\nPs. Carlos Banse\nCarlos es psicólogo titulado de la Universidad Diego Portales y cuenta con amplia experiencia en área clínica. Además cuenta con un diplomado de postítulo humanista-existencial en la Universidad de Chile.\nAsesoramiento de casos clínicos\nPsicoeducación mediante contenido virtual en redes sociales\nMás sobre nuestro profesional\nMi experiencia universitaria se enfoca en la ayuda y servicio a terceros, principalmente en relación a problemas académicos y familiares.\nMe desempeñé en la atención clínica durante la práctica laboral de 6 meses y pasantía de un año, ambos en la Facultad de Medicina de la Universidad de Chile con un total de 1.250 horas clínicas, destacando competencias relacionadas con trabajo en equipo, proactividad y responsabilidad.\nPrecio por sesion: 20.000 Pesos.


DROGAS INYECTABLES EN PORTUGAL - ENCOD\nNext StoryINJECTABLE DRUGS IN PORTUGAL\n
ENCOD visita una zona en la periferia de Lisboa para descubrir la realidad de las personas usuarias de drogas inyectables con el Doctor Luís Patrício (Mala Da Prevenção).
  Las salas de venopunción están aprobadas por ley en Portugal desde 2001, salas fijas y móviles, así como el análisis de las sustancias; pero después de casi veinte años, todavía no existen salas de consumo seguro en ninguna ciudad portuguesa, ni siquiera en Lisboa. Ya que los ayuntamientos no quieren perder votos por tratarse de un tema impopular y por la falta de cultura e interés de éstos sobre las buenas prácticas asociadas a las conductas en relación con las drogas. Aún así, todavía quedan personas que dedican su vida al bienestar de otros que se encuentran en riesgo de exclusión social, en espacios informales que carecen de la infraestructura para poder dar un buen servicio, personas como el Doctor Luís Patrício y la iniciativa que lidera, Mala Da Prevenção.  Con una prestigiosa carrera a sus espaldas, todavía él continúa visitando los lugares más necesitados de los alrededores de Lisboa, normalmente, lugares abandonados, en zonas paupérrimas que siguen siendo el punto de encuentro de las personas usuarias de heroína y otras drogas inyectables. Estos lugares, se encuentran perseguidos por las autoridades, aún sin dar una respuesta alternativa para estas personas. Gracias al Doctor Luís Patrício, pudimos visitar uno de éstos y percibir la desatención por parte de las instituciones de los colectivos vulnerables en relación con las drogas. Pues allí encontramos un antiguo edificio público abandonado, del que no podemos facilitar la dirección por miedo a las represalias policiales. Un lugar insalubre, en condiciones higiénicas deplorables, un foco de infección de enfermedades como VIH o Hepatitis.  Ya desde la calle, se ven las jeringuillas usadas en el suelo, accesibles a cualquier persona que pueda pasar por la calle o a un niño pequeño que pudiera estar jugando en los alrededores. Además el local fue primero ocupado por los usuarios y posteriormente clausurado por las autoridades, o sea, ahora aún más peligro, porque para acceder al lugar, se necesita sortear diferentes obstáculos, además de un muro de dos metros por el que hay que saltar para acceder. Esta entrada se encuentra muy cerca de las vías del tren, incrementando los riesgos para su vida y para los de la comunidad. El Doctor Luís Patrício nos explica que los agentes de prevención atienden a las personas en estos lugares. Les reparten utensilios para que sea una inyección segura y los trabajadores sociales les explican los riesgos en los malos usos de la sustancia. Pero esto no es suficiente. Entre sus herramientas, podemos encontrar el maletín de prevención de riesgos en el ámbito de drogas de Mala Da Prevenção. El maletín contiene una guía básica de cómo abordar una intervención con personas usuarias de drogas; diversos objetos comunes, como una taza o una baraja de cartas, con los que hace entender de forma sencilla, los conceptos más complejos en materia de prevención de riesgos.  Conseguimos hablar con dos personas usuarias de heroína que nos explican cuál es su visión sobre la desatención de los usuarios, así como la peligrosidad e insalubridad de la zona. Ellos preguntan sobre una nueva trabajadora social que está trabajando en la zona porque quieren hablar con ella, evidenciando la importancia de los agentes de prevención en estos contextos. El Doctor Luís Patrício viene denunciando esta situación desde hace más de veinte años y las salas de venopunción en Portugal están aprobadas por una ley estatal de 2001. Pero todavía ningún ayuntamiento ha implementado la ley o ha dado respuesta a estas personas. Ahora, dieciséis años después, el Ayuntamiento de Lisboa se está planteando hacer la primera en Mouraria, zona cercana al centro y que tradicionalmente ha sido un lugar muy frecuentado por personas usuarias de drogas fumadas, no inyectadas. Esta sala se quiere construir más por razones políticas que prácticas, lo que critican los expertos, por su reprobable eficacia. En la actualidad, los focos principales se encuentran en otros barrios más alejados del centro, donde verdaderamente hay un enorme trabajo por hacer por los agentes de prevención y por las instituciones, para mejorar la calidad de vida de los ciudadanos y las ciudadanas de Lisboa, a través de modelos como las salas de consumo seguro para focalizar y facilitar el trabajo en materia de prevención y reinserción. By Ana Afuera Gómez ENCOD (European Coalition for Just and Effective Drug Policies)[gallery link="file" ids="13956,13957,13955"]


ShowMatch 2017: así fue la apertura musical de la temporada - LA NACION\nLA NACION | Espectáculos | ShowMatch 2017\nShowMatch 2017: así fue la apertura musical de la temporada\nLa apertura musical de ShowMatch 2017 se extendió por 40 minutos Crédito: Prensa Ideas Del Sur\nDurante 40 minutos, más de 1000 artistas participaron de una serie de cuadros en vivo, desde distintos puntos de la ciudad de Buenos Aires\n29 de mayo de 2017 • 23:42\nLlegó la noche esperada: ShowMatch volvió a la televisión. Como todos los años, la apertura de es uno de los segmentos qué más expectativa despierta para el público.\nEl clip comenzó con un "discurso" de Donald Trump dando la bienvenida y contando las alternativas que tendrá este año el " Bailando por un sueño ". Luego, siguió una parodia de La La Land con Emma Stone y Ryan Gosling hablando sobre el programa y "tratando" de ser convocados para participar del certamen, bailando al ritmo del hit del año, "Despacito".\nInmediatamente después, comenzó el cuadro de maping sobre rostros humanos, al que le siguieron una coreo en estudio y Ulises Bueno cantando una versión en castellano de "Sweet Child O' Mine", de Guns N' Roses.\nLa tecnología volvió a ganar protagonismo a través de un cuadro con esferas lumínicas. Luego, pinturas vivientes realizaron una coreo simétrica, con la pantalla dividida.\nAnita Martínez , Facundo Mazzei , Nicolás Scillama y Flavio Mendoza , acompañados por un cuerpo de baile, realizaron luego un cuadro del espectáculo Mahatma junto a un cantante en vivo desde el teatro Broadway. Inmediatamente después, El Pepo interpretó el tango "El sueño del pibe".\nEl Pepo se animó al tango Crédito: Prensa Ideas Del Sur\nLuego llegó el turno de Oriana Sabatini , quien interpretó uno de los temas de su primer álbum en un escenario construido especialmente en la calle Fraga. La joven cantante contó con el apoyo de dos bailarinas y su coreografía incluyó un momento especial en el que la lluvia fue protagonista.\nEl Cirque Du Soleil también tuvo su momento, cuando faltaban escasos minutos para las 23. Al ritmo de "Te hacen falta vitaminas" y "Mi novia tiene bíceps", bailarines y acróbatas rindieron su homenaje a Soda Stereo, parte de su espectáculo Séptimo Día . La acción se trasladó, entonces, a la Villa Olímpica, en Villa Soldati. Allí, en un escenario creado especialmente, bailarines y músicos se movieron al ritmo de "La argentinidad al palo", el éxito de Bersuit Vergarabat.\nLlegó entonces el momento del Himno Nacional. Con acróbatas sobre una estructura de metal, se fue formando el escudo. En otro extremo de la Ciudad, en el barrio de Recoleta, Valeria Lynch entonó en vivo "Mayby this time", un tema del musical Cabaret.\nApertura ShowMacth 2017: Valeria Lynch\nSobre el puente de la Mujer, en Puerto Madero, Germán Tripel y Florencia Otero hicieron su versión de "Bad Girls", de Donna Summer, rodeados de modelos y deportistas realizando piruetas de Fly Board. Después, a las 23.08, decenas de integrantes de las distintas comparsas del carnaval de Corrientes realizaron un colorido y pintoresco cuadro en el estudio.\nApertura ShowMatch 2017: carnaval de Corrientes\nLlegó entonces, el momento de darle la bienvenida a Marcelo Tinelli y sus colaboradores, ya con la característica "Twist & Shouts", de The Beatles sonando a todo volumen.\nBailando por un sueño 2017 Anita Martínez Ulises Bueno Facundo Mazzei Flavio Mendoza Séptimo día Oriana Sabatini Valeria Lynch Florencia Otero Marcelo Tinelli


24 Flotilla • Ver Tema - A-10C Warthog DCS World\nA-10C Warthog DCS World\npor Beltza\tel 10 Abr 2018 08:01\nNuevo hilo dedicado al simulador del avión A-10C Warthog.\nEste avión es un tanque volante, feo, lento pero letal. Actualmente es la joya de la corona de ED (Eagle Dynamics) junto al helicóptero Ka-50. Dentro de poco se publicará su tercera joya; el F18 Hornet.\nAsomarse a este simulador da vértigo por la cantidad de sistemas y su complejidad. Empezando con la puesta en marcha, veremos que es una pesadilla:\nEl canal Felonier 44th tiene unos excelentes tutoriales sobre este avión. Vayamos a por el primero, la puesta en marcha.\nEn su página de YouTube encontraremos varios vídeos de instrucción del A10:\nhttps://www.youtube.com/user/HECTORZGZ/ ... _polymer=1\nRe: A-10C Warthog DCS World\npor Beltza\tel 10 Abr 2018 15:28\nDos manuales de los compañeros de alasrojas. Totalmente en idioma reconocible .\nEn uno de ellos viene todo el procedimiento de arranque del avión.\nhttp://www.google.es/url?sa=t&rct=j&q=& ... 0puiGN9Czr\nhttp://www.google.es/url?sa=t&rct=j&q=& ... CMYM9QBOtz\npor der Schiffsjunge\tel 10 Abr 2018 16:19\nLa leche, todo esto lo tienes que tener apuntado y realizar un procedimiento, sino se te olvida, que proceso\npor Beltza\tel 10 Abr 2018 23:10\nClaro, Junge.Ya me he imprimido un checklist. Y aún así cuesta porque hay que identificar todos los elementos.\nPero a base de repetirlo y de ver el vídeo un montón de veces se te va quedando. Algo importante es intentar racionalizar el proceso para convertirlo en una secuencia lógica. Así se queda mejor.\nCuando se aprende (me refiero al módulo que domino, el helicóptero Ka-50) es una satisfacción enorme volarlo y dominar sus sistemas.\nEn cuanto al avión, es feo de narices..., o no . Ya consigo arrancarlo, despegar y aterrizar .\npor der Schiffsjunge\tel 11 Abr 2018 10:22\nEl A10, me encanta es una mala bestia\npor Beltza\tel 11 Abr 2018 14:02\nder Schiffsjunge escribió: El A10, me encanta es una mala bestia\nPues anímate, Junge. Ahora mismo está muy barato: 19€. Tanto Davt, como Cándido, como ender y yo lo hemos comprado. Aprenderemos todos a la limón.\npor Beltza\tel 12 Abr 2018 22:17\nOtro manual de la puesta en marcha. Más clarito todavía:\nhttp://www.arma-sim.de/DCS/MB_Startup_m ... ew_1111.7z\npor EMILIO\tel 28 Abr 2018 12:03\nDespues de tener desde hace tres semanas el hotas warthog, este hotas esta mas pensado para los aviones modernos que de la II G.M., me baje el dcs world para pruebas y lo poco que he probado con el t51 mustang me gusto, quiero comprar el modulo del A-10c, pero hostias hay que estudiar un Master! para sacarle provecho y el reto es más que suficiente para especializarse solo en un modelo, asi que ya veremos, como decía Trenkos compramos y se abandona, pero en fin lo tendremos por probarlo.\nP.D.: en la web dew DCS esta a 39.99 euros.\npor Beltza\tel 28 Abr 2018 14:55\nEfectivamente, para volar el A10 necesitas una carrera y algún master (de los buenos, jajaja). Hay otras opciones más sencillas.\nSin embargo, debes tirar hacia aquello que te gusta.\nA mi me encanta el Harrier y con él estoy. También hay que estudiar mucho y voy muy poco a poco. En las tres semanas que llevo con él he logrado encenderlo, despegar y aterrizar de las diferentes maneras que puede este avión. Hoy he vuelto a aterrizar en un portaaviones casi en vertical. Y hoy también, por primera vez, he logrado dispara con el cañón y he acertado a dos blancos pequeños. Esto lo he hecho a ojo de buen cubero ya que todavía no tengo el tema estudiado.\nCon el A10C ya sabemos arrancarlo, despegar y aterrizar. Disparar con el cañón no es difícil (otra cosa es acertar, jajaja). Y empezamos a manejar algo los sistemas de navegación y los paneles. Pero tiene tela.\nEn cuanto al precio, no sé qué decirte. Es posible que en breve haya una rebaja en algunos módulos, pero sólo es una suposición y no se sabe en cuales.\nYa sabes donde estamos si quieres que nos echemos una manita.\npor EMILIO\tel 28 Abr 2018 17:24\nBueno pues, ya lo tengo; esto es un bicharraco y de los grandes, me gusta el reto, me he bajado unos perfiles para el hotas de allí que tengo que ponerlos cuando instale el Target ese, como vamos para mayores y nos falta vista en el Il-2 ya no distinguía los contactos si eran amigos ó enemigos hasta que los tenía encima, aquí con los radares ya nos avisa, esto es bueno para mi.\nY ahora a sacarnos el Master del A-10c que hay que estudiar mucho pero palos a gusto no duelen Je je\nBueno ya os veré por el Ts para que me expliqueis el tema.\npor Beltza\tel 28 Abr 2018 18:19\nEmilio, el A10-C no necesita configurar el Hotas Warthog. Ni necesita el Target. Ese hotas se hizo para este simulador y viene ya configurado. Es muy curioso que haces cualquier acción en el hotas y se replica en su contraparte en la cabina del simulador.\npor EMILIO\tel 28 Abr 2018 18:26\nAhora toca comprar tinta y papeles para imprimir parte de los manuales, lo he probado en entrenamiento en vuelo sin aterrizar para probar y es una gozada el bicho este.\npor EMILIO\tel 01 May 2018 12:58\nHola Candido, de momento vamos a centrarnos en el A10c, se ha creado alguna misión solo para encender,despegar y aterrizar solo para entrenar lo más basico? sobre que hora estais por el Ts?\npor Beltza\tel 04 May 2018 12:11\nEMILIO escribió: Hola Candido, de momento vamos a centrarnos en el A10c, se ha creado alguna misión solo para encender,despegar y aterrizar solo para entrenar lo más basico? sobre que hora estais por el Ts?\nTodo el día, jajaja.\nSi es por las tardes, a partir de las 6 es buena hora.\npor EMILIO\tel 05 May 2018 12:52\nAyer disfruté el primer vuelo multi del A-10c, lo encendí que ya es tela!, taxi, despegue algo de vuelo y aterrizaje, ahora aprender las frecuencias de radio,los Ils, navegación ect..lo básico, antes de tocar el armamento, paso a paso. Hoy he pedido los MFD´s, me los envian el lunes, Candido dijo algo de aprovecharlos con tablets ó pantallas pero bueno no quiero liárme tanto ahora, esto es casi un Master je je, la verdad que es un gozo manejar semejante aparato.


Apicultura Niño do Corvo estrena tienda online - Apicultura Niño do Corvo\n12 de marzo de 2021 12 de marzo de 2021 admin Blog\nEstamos muy ilusionados porque hoy podemos ya presentarte nuestra nueva tienda online para que puedas realizar tus compras desde cualquier dispositivo con la máxima comodidad.\nHan sido unos meses deduro trabajoparapoder ofreceros este espacio en el que consultarnuestros productos y comprarlos vía web de una manera sencilla y cómoda. Aceptamos pagosmediante transferencia bancaria, Paypal y tarjetas de crédito y débito, enviamso pedidos a España peninsular.\nnovedades, promociones y descuentos y ofreceros la oportunidad de que podáis adquirirlos directamente, sin intermediarios, de forma online y con todas las garantías.\nEn este blog te informaremos de las principales novedades, nuevos productos y toda aquella información que resulte de interés para el mundo de la apicultura.\nSi tienes cualquier duda puedes contactar con nosotros en el 671 644 541, en el correo electrónico melninodocorvo@gmail.com o en el siguiente formulario:\nDe momento hemos realizado una carga inicial de productos, pero iremos ampliando poco a poco todo nuestro stock.\nTe recordamos que también puedes visitarnos en:\nC/Ramón Franco, 21 Bajo (O Rosal) Pontevedra


Fernández define con Larreta y Kicillof la nueva fase del aislamiento | Letra P | Periodismo Político\nFernández define con Larreta y Kicillof la nueva fase del aislamiento\nPrimero, el Presidente se reunirá con infectólogos para analizar la situación epidemiológica. Luego, recibirá al alcalde porteño y al gobernador bonaerense.\nEl presidente Alberto Fernández se reunirá con los infectólogos que lo asesoran en el marco de la pandemia del coronavirus y por la tarde recibirá en la quinta de Olivos a Horacio Rodríguez Larreta y Axel kicillof para definir la continuidad del aislamiento.\nLa nueva fase del aislamiento social, preventivo y obligatorio en la zona del AMBA terminará de definirse este jueves, luego de varias reuniones previstas durante la jornada.\nSi bien entre Ciudad y Provincia hubo acuerdo para que no haya retroceso de fase, las diferencias se encuentran en las aperturas que pretende realizar Rodríguez Larreta, con las que no está de acuerdo Kicillof.\nDe todos modos, se espera que este jueves se llegue a un acuerdo total, que será anunciado, como viene ocurriendo, el viernes al mediodía desde la quinta presidencial de Olivos.\nPero para el acuerdo, que terminará de cerrar Alberto Fernández, primero habrá una reunión en horas de la mañana, en Olivos, entre el Presidente y los infectólogos que lo aconsejan.\nLuego, por la tarde, llegará el encuentro entre Rodríguez Larreta, Kicillof y el presidente Alberto Fernández. La idea es acordar qué se abre en la zona del AMBA.\nSe sabe que Ciudad tiene programadas ya aperturas para el 3 de agosto y quiere sumarle nuevas, como encuentros entre personas al aire libre, algo que rechaza Provincia.