Recortes de Prensa Martes 11 Mayo 2010\nEugenio Nasarre www.gaceta.es 11 Mayo 2010\nHay veces en la vida de los pueblos que todo se precipita.\nHay veces en la vida de los pueblos que todo se precipita. Hace ya cinco años el sociólogo Víctor Pérez Díaz alertaba a los españoles de “que el proceso en curso es uno de entropía o desorden, que se va desplegando a un ritmo gradual, todavía lento”.\nJosé García Domínguez Libertad Digital 11 Mayo 2010\nEmilio J. González Libertad Digital 11 Mayo 2010\nHERMANN TERTSCH ABC 11 Mayo 2010\nEl hecho es que en otros países en los que la democracia y la sociedad civil existen realmente y desde hace mucho tiempo, los contribuyentes -auténticos ciudadanos conocedores de sus derechos y menos fáciles de intoxicar con basura mediática gubernamental- piensan y saben que tener una moneda común con países como Grecia o la España de Zapatero es una insensatez. Y reclaman sensatez a sus Gobiernos. Los resultados de las elecciones en el estado de Renania Westfalia, donde una canciller Angela Merkel -cuya política no tiene alternativa en su país- ha perdido diez puntos de su partido democristiano (CDU) por ayudar a financiar una vía de salvación para un país de finanzas-basura y gestión inepta y corrupta como Grecia, son un toque de aviso. Para navegantes y peregrinos. Se acabó la fiesta. Los alemanes -no sólo ellos- están ya hartos de pagar aventuras irresponsables como la griega de treinta años y la española de los últimos seis. Ayer, después del batacazo electoral en Renania Westfalia, el mayor estado federado de Alemania, Merkel dejó claro que se han acabado las bromas. Y que España y Portugal no pueden jugar con la moneda común como juegan con sus finanzas, con su déficit y sus electores.\nHasta hace muy poco era impensable que algún país fuera expulsado de la zona de la moneda común del euro. Hoy tampoco es probable, por complicado. Pero ya es en Berlín o París, asumible, llegado el caso. Lenin, ese héroe de la libertad del gurú de los derechos humanos que es para nuestro Gobierno Santiago Carrillo, hubiera dicho ¿Sto dielat? (¿Qué hacer? en ruso). Pues aquí nadie tiene respuesta a Lenin. Ni sus amigos que lucharon por la libertad en aquella supuesta idílica república democrática y humanista, casi siempre en la retaguardia. No en trincheras en el frente, sino en sacas de presos y creación de fosas comunes. Hemos vuelto a donde quería el abuelo inventado. A hablar del pasado mientras Merkel y Sarkozy buscan fórmulas para neutralizar el peligro que representamos no ya para nosotros, sino para su propia seguridad y bienestar. En fin, hablamos demasiado del pasado, vive Dios. En el presente acabamos de tener otras elecciones además de las de Renania Westfalia. Gran Bretaña tiene que formar Gobierno. Tres partidos sin mayoría han de buscarlo. Lo que está claro es que ninguno quiere compartir destino con nosotros. En el Reino Unido, nadie. En Alemania y Francia son cada vez menos. Mala señal. Para nosotros por supuesto.\nGabilondo y el pacto por la educación… nacionalista\nJosé Penalva El Confidencial 11 Mayo 2010\nDesde el momento de tomar posesión de su cargo hasta la genial idea del “Pacto por la Educación”, Gabilondo (el hermano) ha defendido con rotundidad todos y cada uno de los dogmas logsianos (contenidos en el paradigma educativo LOGSE-LOE). Y Gabilondo sabe que, por mucho que se pactara, no se iría más allá de tales dogmas. Porque la idea del pacto es una mera jugada de marketing, para hacer como que se hace. El pacto no serviría para nada, y Gabilondo lo sabe. Aunque, no nos engañemos: a efectos prácticos el Pacto serviría para seguir allanando el camino ya allanado a los nacionalismos extremos. Por eso no es de extrañar que, en esta historia del pacto, Ángel Gabilondo haya creado con agrado y satisfacción una comisión bilateral España-Cataluña para negociar el pacto.\nLa genial idea -de hacer como que se hace- es de Gabilondo. Pero como Gabilondo no sabe de educación y en este asunto sólo sigue los dictados de sus “pedagogos áulicos”, pues ahí está el problema. No es Marchesi quien ha aportado la base teórica para ello (el discurso de Marchesi, en realidad, no pasa de la simple proclama partidista: “nosotros somos progresistas”, -reza su única tesis educativa- ahora bien, la ha repetido durante más de veinte años, que se necesita valor), sino César Coll, el gran gurú de la pedagogía constructivista. Coll ha difundido magistralmente la idea de que los conocimientos (las asignaturas, las teorías sobre la escuela…) no son objetivos, sino que dependen del grupo social en que se insertan. Por tanto, si los conocimientos son relativos, el conocimiento escolar depende de la Comunidad Autónoma correspondiente.\nY eso precisamente es lo que viene a reafirmar en todos sus términos Ángel Gabilondo. Y es lo que no se debe perder de vista a la hora de considerar su genial idea del “Pacto por la educación… nacionalista”. Toda la farfolla discursiva del Ministro esconde al fondo el dogma de la pedagogía idealista logsiano, que coincide con la joya de la corona de los nacionalistas; esto es: la relatividad del currículum escolar, relativismo que alcanza los siguientes niveles del conocimiento:\n1) El contenido de las asignaturas depende del contexto social, de la Comunidad Autónoma (relativismo del lenguaje).\n2) No existe una norma (ni Ministerio o Tribunal) que nos permita juzgar sobre la verdad de los contenidos (relativismo del conocimiento).\n3) No existe un contenido curricular mejor que otro (relativismo de los valores).\n4) No existe criterio para juzgar sobre la preferencia de un contenido sobre otro; sólo hay perspectivas diferenciales (relativismo ontológico).\nEn resumen, Gabilondo (el hermano) con tales supuestos está asumiendo que la verdad de las cosas no obedece a argumentos racionales, sino a supuestos de tipo políticos y sociales (nacionalistas, para más señas), por lo general poco favorable a la discusión. Dicho en Román Paladino: Lo común y nacional, descanse en paz. Los reinos regionalistas, bienvenidos -otra vez- y larga vida.\nConscientemente o no, el hermano Gabilondo está siguiendo un concepto de conocimiento que tuvo mucha fuerza en la pedagogía inglesa de principios de la década de 1970 (especialmente en el ámbito progresista), pero que pronto fue duramente criticado. En la década de 1990 fue descartado. Se trata del concepto de conocimiento entendido en su totalidad como de un “producto de un grupo social” (como reza la proclama progresista: conocimiento burgués, centralista, capitalista, opresor, excluyente, cargado de mitos,…). Y España, en 2010, inventando -otra vez- la sopa de ajos, y, además, con rango de “pacto”. Y esto lo estamos aceptando todos,… no sin culpa, no sin culpa.\nGabriel Moris Libertad Digital 11 Mayo 2010\nLuis del Pino Libertad Digital 11 Mayo 2010\nPublica hoy Manuel Marraco una crónica en El Mundo en la que narra los intentos de obstrucción del Ministerio de Interior (Rubalcaba el 13/3/2004: "España se merece un Gobierno que no mienta, que diga toda la verdad") en la querella presentada por la Asociación de Ayuda a las Víctimas del 11-M contra el ex-jefe de los Tedax, Sánchez Manzano, y su jefa de laboratorio.\nHabía solicitado la jueza, a petición de la acusación, una copia del protocolo de actuación de los Tedax, con el fin de verificar documentalmente dos aspectos: si existía obligación legal de custodiar las muestras de los trenes por parte de los Tedax y si la competencia para el análisis de esas muestras correspondía al laboratorio de la Policía Científica.\nObviamente, la respuesta a ambas preguntas es sí, pero se trataba de acreditar documentalmente lo que el mero sentido común y las declaraciones de diversos testigos durante el juicio del 11-M indican.\nEl Ministerio de Interior respondió a esa petición de la jueza diciendo que los protocolos de actuación de los Tedax son secretos. La acusación reformuló su petición pidiendo que se entregara exclusivamente la parte de los protocolos de actuación referida a las cuestiones que se querían responder. Y el Ministerio de Interior volvió a responder refugiándose en el secreto.\nLa acusación ha formulado por tercera vez su petición, solicitando que el Ministerio confirme entonces, simplemente, si los Tedax tenían o no obligación de custodiar las muestras y si el análisis le correspondía o no a la Policía Científica, sin necesidad de entregar los protocolos de actuación en sí. El Ministerio aún no ha respondido a esa tercera petición.\nEl episodio tiene una lectura obvia ("El Ministerio dirigido por el señor Rubalcaba obstaculiza los intentos de aclarar qué fue lo que sucedió el 11-M") y dos lecturas menos obvias.\nLa primera tiene que ver con la conocida frase de Marshall McLuhan, "el medio es el mensaje", por cuanto lo que ese episodio le transmite a la opinión pública es que esos mismos que tanto han descalificado a quienes investigábamos el 11-M no tienen ahora más escapatoria que jugar a la dilación para evitar que la Justicia pueda ir avalando lo que en su día hemos publicado. El sólo hecho de que se transmita ese mensaje a la opinión pública es más demoledor para la mentira oficial del 11-M que cien noticias.\nLa segunda lectura es menos alentadora, por cuanto el episodio pone de manifiesto que en el tema del 11-M no estamos en una lucha argumental, dado que no hay argumentos que aportar que justifiquen, por ejemplo, la destrucción de las muestras de los trenes. Ni siquiera estamos tampoco en una lucha jurídica, puesto que el Ministerio de Interior desobedece, refugiándose en el secreto, la petición de una jueza para entregar la documentación que se necesita para seguir ahondando en la trama de manipulación que rodeó a los atentados del 11-M.\nPero entonces, si los argumentos no sirven y tampoco la Justicia tiene la capacidad de romper el muro de cómplice silencio tendido por el Ministerio que Rubalcaba dirige, quiere decir que sólo podría avanzarse a buen ritmo en las investigaciones del 11-M después de la sustitución de nuestros actuales gobernantes por otros que no estuvieran dispuestos (o no se atrevieran) a negarle a la Justicia los datos que se le les soliciten.\nLo cual enlaza con otra cuestión relacionada con la presente coyuntura política y económica: el adelanto o no de las próximas elecciones generales. Porque, al margen de las lecturas políticas o económicas que un adelanto electoral pudiera tener, hay mucha gente que no tiene otro remedio, en estos momentos, que preguntarse qué pasa con el 11-M en caso de que las elecciones se adelanten. Y que está moviendo ficha en previsión de los distintos escenarios posibles.\nLa presidenta de la AAV11-M ha sido entrevistada en esRadio, donde renovó su compromiso por el esclarecimiento del 11-M: "Continuamos queriendo saber la verdad a pesar de los impedimentos y espinas que nos ponen en el camino". La ocultación de datos, es síntoma de que "la democracia está secuestrada".\nLIBERTAD DIGITAL - ESRADIO 11 Mayo 2010\nLas víctimas están profundamente dolidas, tras conocerse la negativa del Ministerio del Interior a entregar los datos solicitados por el juez que instruye la causa contra Sánchez Manzano. La presidenta de la Asociación de Ayuda a las Víctimas del 11-M, Ángeles Domínguez, así lo ha puesto de manifiesto en esRadio, donde se ha lamentado de la actitud general del ministerio de Rubalcaba: "Estamos experimentados ya en las negativas, no es la primera vez" aseguró.\nExplicó que "nosotros pedimos durante tres años en reiteradas ocasiones también los vídeos que se grabaron durante el juicio del 11-M y tardaron casi tres años en dárnoslos". A pesar de esta escalada de menosprecios, Domínguez asegura que "las víctimas vamos a querer seguir trabajando aunque encontremos en nuestro camino para esclarecer los hechos cantidad de espinas, otra espina más es esta" indicó.\nSobre los motivos que arguyen desde Interior para ocultar impunemente los datos, la presidenta de la asociación de víctimas explica que "de alguna manera nos han dicho que era secreto. Es triste que quien tendría que estar ayudando a las víctimas y al lado de las víctimas, nos esté poniendo impedimentos continuamente". Su reacción ante estos hechos es clara: "No nos han decepcionado, siguen en esta línea, llevamos 6 años peleando por saber la verdad" recordó.\nAún así, Domínguez renovó su compromiso al frente de la asociación: "La esperanza es lo último que se pierde", aunque "en este camino de cantidad de espinas que no estamos encontrando, pues cualquier cosa puede ser cierta" ya que la base de todo es que "el ministerio fuera uno de los más directaqmente implicados en saber qué pasó en aquel 11 de Marzo, pero a día de hoy, lo que están es denegando nuestro derecho, fundamentalmente" y añadió: "Las instituciones nos han abandondao, porque serían los más interesados en saber lo que pasó el 11 de Marzo"\nPor último, la presidenta de la AAV11-M, reiteró las nefastas consecuencias de esta actitud por parte del Gobierno: "Yo siempre que digo que mientras no se sepa y se esclarezcan lso hechos, tenemos una democracia secuestrada".\nSilvia Riveiro Libertad Digital 11 Mayo 2010\nOlivia Moya Libertad Digital 11 Mayo 2010\nSHLOMO BEN-AMI El País 11 Mayo 2010\nLos judíos, saturados con su historia, a menudo trágica, suelen sentir gran veneración por el pasado, pero éste, sobre todo cuando no se maneja con cuidado, puede ser el enemigo del futuro y deformar su interpretación de las amenazas del presente. Así ocurre sin lugar a dudas con la analogía que los dirigentes israelíes insisten en trazar entre la aniquilación de la población judía europea en el Holocausto y la amenaza que plantearía al Estado judío un Irán con armas nucleares.\nTambién en el Día de Recuerdo del Holocausto de este año se vio a los dirigentes israelíes competir para alimentar el pesimismo de la psique nacional y la histeria pública en torno a las intenciones del Irán.\nEl presidente Shimon Peres, que, a diferencia del primer ministro, Benjamín Netanyahu, se muestra escéptico ante la utilidad de un ataque a las instalaciones nucleares de Irán, habló de la "amenaza de exterminio" que afronta Israel. Incluso el ministro de Defensa, Ehud Barak, que por lo general da muestras de una mentalidad serenamente racional, eligió Yad Mordechai, un kibutz que lleva el nombre de Mordechai Anilewitz, el dirigente del levantamiento del gueto de Varsovia, para alertar a la opinión mundial contra "los negacionistas del Holocausto y, muy en particular, el presidente iraní, que pide la aniquilación del pueblo judío". Como era de esperar, Netanyahu habló con particular claridad. Para él, el presidente iraní, Mahmoud Ahmadineyad, es otro Hitler y el mundo afronta ahora las mismas amenazas que en vísperas del ascenso de Hitler al poder. La carrera de Irán para fabricar armas nucleares -advirtió Netanyahu- sólo se puede entender en el marco de "las repetidas promesas de sus dirigentes de borrar el Estado judío de la faz de la Tierra". Ahora como entonces, el mundo, según el primer ministro israelí, da muestras de indiferencia criminal.\nLa analogía con el Holocausto formulada por Netanyahu habría sido una mera curiosidad intelectual, si no fuera la persona encargada de decidir si Israel ataca las instalaciones nucleares de Irán y, por tanto, arrastra a Oriente Próximo a una confrontación apocalíptica. La carrera de su mentor político, Menachem Begin, demostró que las analogías distorsionadas entre el pasado y el presente pueden inspirar políticas irresponsables.\nEn su desastrosa invasión del Líbano en 1982, Begin se vio a sí mismo como un defensor, enviado por Dios, del legado del Holocausto. Optó por presentar lo que era una alianza cínica de conveniencia entre Israel y la Falange cristiana como una lección a la Humanidad y una reprimenda a la hipócrita Europa cristiana, que había traicionadoa los judíos durante el Holocausto. Él iba a enseñarles cómo el Estado judío, creado por los supervivientes del Holocausto y entonces dirigido por uno de ellos, acudiría al rescate de una minoría cristiana amenazada de aniquilación.\nPara Begin, Arafat en Beirut era Hitler en su búnker de Berlín. De hecho, Abba Eban ridiculizó a Begin por actuar "como si Israel fuera algo así como una desarmada Costa Rica y la OLP fuera Napoleón Bonaparte, Alejandro Magno y el huno Atila reunidos en una sola persona".\nLa actitud de Begin fue la mejor prueba que los críticos de Israel necesitaban para demostrar que la revolución sionista, aunque creó un Estado a partir de las cenizas del Holocausto, había fracasado a la hora de erradicar la impresión colectiva por parte de los propios judíos e israelíes de su condición de víctimas.\nAhora Netanyahu reafirma la idea de Israel como una nación totalmente incapaz de derribar los muros de la cárcel de su pasado. Israel no se equivoca al abrigar poderosas dudas sobre la eficacia de las medidas que Estados Unidos pretende adoptar para contrarrestar las ambiciones nucleares de Irán. Ni las sanciones previstas ni la revisión, hecha pública recientemente, de la posición nuclear de EE UU, documento mucho menos revolucionario de lo que se esperaba, frenarán los deseos nucleares del Irán. En lugar de creer en su capacidad para detener el programa nuclear de Irán, el mundo se está preparando para convivir con un Irán con armas nucleares.\nPero ése no sería un problema exclusivo de Israel. Tan rotundo fracaso del Tratado de No Proliferación Nuclear plantearía una amenaza formidable a la comunidad mundial, en particular a Oriente Próximo. La retórica brutalmente antisemita de Irán es un intento transparente de engañar a sus aterrados vecinos árabes, al presentar su potencia militar como la punta de lanza de una confrontación de todos los musulmanes contra Israel. De hecho, un Irán nuclear sembraría la anarquía nuclear en toda la región. Arabia Saudí, Egipto y Turquía procurarían obtener su bomba "suní" para contrarrestar la amenaza de un imperio nuclear chií en sus umbrales.\nCuando no sentía la necesidad de explotar la solemnidad de las ceremonias de recuerdo del Holocausto, Barak transmitió el mensaje adecuado a la potencia iraní en ascenso.\nHace un año, sabiendo como sabía perfectamente que Irán iba camino irreversiblemente de conseguir la bomba, puso en entredicho con serenidad la peligrosa distorsión de la Historia por parte de Netanyahu. "Israel no es el pueblo judío europeo", dijo Barak entonces. "Somos un país fuerte al que el mundo entero atribuye capacidades nucleares y, desde el punto de vista regional, somos una superpotencia".\nDespués expresó su desagrado por la comparación de la amenaza iraní con el Holocausto, "porque degrada el Holocausto y exagera excesivamente las amenazas actuales. Nadie se atreverá a destruir a Israel".\nLa Historia no ha vuelto a su punto de partida. Israel tiene que decidirse sobre si es una superpotencia regional o un gueto judío a la espera de que comience el pogromo inminente. En manos de políticos manipuladores e ideólogos incorregibles, la Historia puede ser ora un arma peligrosamente embriagadora para movilizar a las masas, ora "una pesadilla" de la que resulta difícil despertar, como James Joyce dijo en Ulises.\nAl filtrar obsesivamente su conflicto mediante la pesadilla del Holocausto y la Nakba, los israelíes y los palestinos han condenado al fracaso las posibilidades de lograr una solución pacífica de su disputa. Ver el actual conflicto entre potencias militares tan formidables como Israel e Irán a través de esa lente sólo puede engendrar una catástrofe inconmensurable.\nLos universitarios también quieren homenajear a las víctimas del terrorismo, héroes de nuestro tiempo, y para ello se ha organizado en el CEU en Sevilla este miércoles un acto para recordar la verdadera “memoria, la dignidad y justicia” y que ha sido organizado por el Observatorio Internacional de Víctimas.\nLIBERTAD DIGITAL 11 Mayo 2010\nUnas 150 víctimas del terrorismo de ETA, del 11-M y del GRAPO procedentes de toda España, en su mayoría de Andalucía, se darán cita este miércoles para asistir a la IV Jornada de “Universitarios con las Víctimas del Terrorismo: Memoria, Dignidad y Justicia”, organizada por el Observatorio Internacional de Víctimas del Terrorismo de la Fundación Universitaria San Pablo CEU.\nDicho acto tendrá lugar en las instalaciones CES Cardenal Spínola CEU en la localidad sevillana de Bormujos. A las 12,00 horas dará comienzo un emotivo acto homenaje a las víctimas del terrorismo.\nDurante el desarrollo del mismo se inaugurará una placa conmemorativa que será descubierta por el Presidente de la Fundación Universitaria San Pablo CEU, Alfredo Dagnino, y la Vicepresidenta de la Fundación de Víctimas del Terrorismo, Mª Jesús González. Además, una representación de universitarios leerán un Manifiesto en favor de las víctimas del terrorismo. Este acto homenaje finalizará con la interpretación del himno de Andalucía y del himno de España.\nPor la tarde, los asistentes se trasladarán a la Catedral de Santa María de la Sede en Sevilla, donde las víctimas del terrorismo realizarán una ofrenda floral a la Virgen de los Reyes, patrona de la ciudad.\nAgencias www.lavozlibre.com 11 Mayo 2010\nAntonio Pérez Henares. Periodista Digital 11 Mayo 2010\nANDRÉS FREIRE ABC 11 Mayo 2010\ndecreto del gallego La consulta a los padres focaliza el debate del decreto del gallego en el Consello Consultivo\nLas posiciones encontradas pueden originar votos particulares en el dictamen\nL. Villamor / E. Álvarez. santiago/la voz. 11 Mayo 2010\nEl Consello Consultivo de Galicia debatió ayer en pleno el decreto del plurilingüismo, pero la primera mañana de reunión no llegó para consensuar el dictamen final. Los ponentes volverán a encontrarse y esperan tener cerrado un texto entre hoy y mañana. La consulta a los padres y el reparto de un 50-50 de las materias entre castellano y gallego focalizan el debate, según las fuentes consultadas.\nLa encuesta vinculante a los progenitores que se hará antes de que comience el próximo curso es sin duda el tema más polémico dentro del decreto, y también parece que es donde hay más dudas sobre su legalidad o su conformidad a derecho. La capacidad de los padres, una vez que la Administración educativa ha decidido en qué lenguas se imparte cada materia, de revocar esta decisión -teniendo en cuenta que la definición del currículo corresponde a las Administraciones- se ha encontrado con múltiples detractores. El otro punto de fricción es el del reparto de materias en una u otra lengua.\nLa heterogeneidad de opiniones ha provocado que las fuentes consultadas no descarten votos particulares a la hora de elaborar el dictamen, que estará listo entre hoy y mañana.\nEl informe que elabore el Consello podrá ser tenido en cuenta por la Xunta, pero no es vinculante. El paso por este órgano sí es preceptivo -es decir, obligatorio-, pero sus recomendaciones no son de obligado cumplimiento. El decreto del bipartito, por ejemplo, tuvo un informe desfavorable, aunque en aquel momento el Gobierno se comprometió a incorporar casi todas las modificaciones propuestas.\nEn este caso, y por lo que pueda pasar, los distintos grupos ya se han apresurado a aventurar sus propias conclusiones. El portavoz parlamentario del PPdeG, Manuel Ruiz Rivas, aseguró que todas las sugerencias que salgan de este órgano serán bienvenidas, pero recordó el carácter consultivo del mismo. De hecho, el popular aseguró que el bipartito hizo precisamente poco caso a los dictámenes del Consello Consultivo.\nEn el caso de los socialistas, estos lamentaron que el Gobierno pueda hacer oídos sordos al informe que emita este órgano, y confían en el dictamen que salga de esta entidad. Los nacionalistas coincidieron con esta postura, al sospechar que sea cual sea el dictamen, el Gobierno del PP seguirá adelante con el decreto del plurilingüismo en los términos en los que está redactado actualmente. Lo cierto es que a tenor de las declaraciones de la oposición, los dos partidos parecen esperar que el Consello Consultivo dé un varapalo a la Xunta en su informe.\nPor el momento, tres instituciones ya han manifestado su desacuerdo con el decreto del gallego: la Real Academia Galega, el Consello da Cultura Galega y el Consello Escolar de Galicia, que fue el último en manifestar su posición contraria al mismo. En todos estos casos, la encuesta vinculante a los padres (que se llevaría a cabo cada cuatro años y que podría dar la vuelta a lo marcado por la Xunta) y el equilibrio 50-50 son parte de las críticas, a las que se suma el hecho de que el alumno pueda expresarse en gallego en clases que deben impartirse en castellano o viceversa.\nLo cierto es que el dictamen del Consultivo también fue contundente respecto al Decreto 124/2007, que es el que actualmente sigue en vigor. En concreto cuestionaba que se fijase un mínimo de asignaturas a impartir en gallego pero no un máximo, con la excepción de Lengua y Literatura castellanas. En este caso, recordaba el Consello, podría «transformar o que é un sistema de fomento e conxunción lingüística, que defende con carácter xeral este proxecto, noutro modelo de índole diferente, de inmersión obrigatoria para eses centros, podendo comprometer o equilibrio do sistema actualmente deseñado».\nEl Consello Consultivo discrepa sobre la legalidad del decreto del gallego\nVuelve a convocar el pleno para hoy al no alcanzar un acuerdo tras cuatro horas de discusión . La opinión de este órgano no es vinculante pero podría reforzar las posiciones críticas\nSELINA OTERO | A CORUÑA La Opinión 11 Mayo 2010\nSin quorum en el Consello Consultivo. Los integrantes del pleno de este organismo autonómico de control jurídico no lograron ayer ponerse de acuerdo en los capítulos más controvertidos del decreto del gallego tras un encuentro que duró casi cuatro horas.\nAnte la falta de consenso en el primer día de debate, el Consultivo volvió a convocar el pleno para hoy a las once. Esta mañana es el plazo límite para suavizar asperezas y entregar mañana a la Administración autonómica el dictamen final sobre el decreto de la lengua; el último examen que ha de pasar esta normativa antes de su aprobación definitiva y, por lo tanto, muy esperado por el sector más crítico "por la regresión del gallego" (la nueva norma fija un 50% de asignaturas en gallego y un 50% en castellano), la consulta del idioma a los padres o la opción del alumno para utilizar en clase el idioma que desee.\nEl Consello Consultivo ha adquirido un gran protagonismo en esta normativa y su opinión resulta crucial para la comunidad educativa y las instituciones de la comunidad que ya han mostrado su rechazo. ¿Por qué tanto alcance si se trata de un informe no vinculante? Quizás porque este decreto ha suscitado desde su presentación una corriente en contra, con una movilización ciudadana a la que acudieron representantes de todos los agentes sociales.\nLa Mesa Sectorial de Educación rechazó en su momento la consulta a los padres y la pérdida de peso del gallego en la escuela. La Real Academia Galega (RAG) calificó de "inaceptable" e "inconsistente legalmente" el texto. Por su parte, el Consello da Cultura Galega pidió respetar "el principio de progresividad" en la presencia del idioma propio de Galicia en la nueva normativa. Sólo el Consello Escolar de Galicia logró aprobar su dictamen, pese a presentar varias enmiendas a la totalidad que fueron rechazadas.\nTodas las miradas están puestas ahora en el Consello Consultivo. Su presidenta, Teresa Conde-Pumpido, admitió que existen dudas en varios puntos del decreto. Fuentes próximas al Consello avanzaron ayer que los integrantes dieron su visto bueno a la mayor parte del texto pero hay capítulos que se resisten hasta el punto de que algunos miembros no descartan emitir un voto particular. ¿Se ajusta la nueva norma a la Lei de Normalización Lingüística de Galicia? La dificultad del papel del Consultivo es visible: un ponente y dos letrados (cuando lo normal es uno solo) por la complicación de la norma. Varios plenos de discusión en lugar de uno, como también ocurrió recientemente con el informe sobre la supresión del Consorcio de Galego de Benestar.\nPortestan porque utilizan las 'Trobades' para "manipular los niños"\nwww.lavozlibre.com 11 Mayo 2010\nUno de los colectivos que quiso resaltar su disconformidad fue el GAV (Grupo de Acción Valencianista), que con pancartas y desde el respeto mostró su rechazo. En ellas se podía leer "el PP lleva el catalán a la escuela".\nFacebook: el grupo 'Catalunya és Espanya' recibe los insultos de los extremistas\n"Estoy en el punto de mira por mi modo de pensar", explica Ramón Mateos García, administrador del grupo\nÁlvaro Rubio www.lavozlibre.com 11 Mayo 2010\nMadrid.- Guerra en Facebook. En la red social ha surgido un grupo denominado "Catalunya no es Espanya i Albert Rivera encara no s´en ha assabentat" ('Cataluña es España y Albert Rivera aún no se ha enterado'). Lo más sorprendente del grupo de Facebook son las faltas de ortografía. Lo correcto sería 'Catalunya no és Espanya i Albert Rivera encara no se n'ha assabentat'. Este grupo, que no llega a los 400 admiradores, es el contrapunto al denominado 'CATALUNYA ÉS ESPANYA. CATALUÑA ES ESPAÑA. CATALONIA IS SPAIN', que cuenta con más de 24.000 admiradores adheridos y que acaba de nombrar a Albert Rivera miembro de honor. El destacado militante del PP catalán Alberto Fernández Díaz también es fan de honor del grupo. Esta relevancia ha desenterrado el hacha de guerra de los independentistas.\nAcusan a Albert Rivera y a todos los fans, gran parte de ellos afines a Ciudadanos, de 'fachas' y de 'falangistas'. El creador del grupo 'Catalunya no es Espanya' es el mismo que el de la web denominada 'Defensem la Terra', igualmente plagada de faltas ortográficas en catalán.\nDos grupos de Facebook enfrentados por pensar de un modo diferente: la independencia o no de Cataluña es la culpable de una 'guerra' que tiene como escenario la red social. Por un lado, el grupo 'Cataluña es España' y por otro, el denominado 'Catalunya no és Espanya i Albert Rivera encara no se n'ha assabentat' ('Cataluña no es España y Albert Rivera aún no se ha enterado').\nRamón Mateos García, actual administrador del grupo 'Cataluña es España', tiene 28 años y cada día se encarga de velar por el buen funcionamiento de la página, que cuenta con más de 24.664 adhesiones o admiradores el 10 de mayo de 2010. "No creía que fuera a tener tanta repercusión", explica Ramón.\nÉl lo define como "un punto de encuentro en el que diferentes personas debaten desde el respeto". Se encarga de mantener un "cierto orden", con el objetivo de "garantizar una mínima coherencia". Ramón Mateos asegura que en ocasiones ha tenido que borrar comentarios extremistas en los que se ensalzaba la figura de Franco o se escribía "puta España". En su página, cualquiera de los miembros puede escribir en el muro, mientras que en la de 'Cataluña no es España', el muro no contiene el casillero para dejar posts.\n"FACEBOOK ES UNA JUNGLA DIFÍCIL DE CONTROLAR"\nPese a la dificultades, Mateos intenta que el respeto siempre esté presente y por eso desempeña una función de vigilante que en algunas ocasiones es complicada porque “Facebook es una jungla difícil de controlar”. "No tengo ningún problema en que entre gente a favor de la independencia para fomentar el debate y demostrar así que no somos fascistas ni nos negamos al diálogo" añade Ramón.\nAlgunos no entienden ese modo de pensar y por eso optan por el camino de la "amenaza". “Estoy en el punto de mira tanto de los más independentistas como de los más fachas” explica el administrador del grupo “Cataluña es España”.\nConfirma que desde que tiene ese cargo ha recibido advertencias que intuye provienen presuntamente de un grupo de Facebook totalmente contrario a su modo de pensar y que se llama 'Cataluña no es España y Albert Rivera aún no se ha enterado', cuya imagen de batalla en Facebook es el retrato de Albert Rivera, máximo dirigente de Ciudadanos, con una tachadura roja sobre su cara.\nEs la página que se sitúa en el otro lado, aboga por la independencia de Cataluña y tenía 363 adheridos el 10 de mayo. Explica que cree que lo hacen de "manera individual y creyéndose los salvadores de la patria".\nEse grupo se diferencia del suyo en que es cerrado y no deja entrar a gente contraria a la ideología que defienden. Es decir, sólo pueden ser usuarios aquellos que aboguen por la independencia. El miembro de honor de este colectivo es el alcalde de Arenys de Munt, Carles Móra i Tuxans.\n"TODO ES FRUTO DE LOS PREJUICIOS"\nRamón Mateos también ha tenido problemas por no dejar entrar en el grupo que administra a personas relacionadas con Falange Española. No querer colgar fotos de Franco y de la Dictadura o enlaces de noticias referentes a la defensa del franquismo fueron los motivos por los que recibió "amenazas".\nAun así, le han tachado de "facha y falangista", unos términos totalmente contrarios a su ideología, según explica a LA VOZ LIBRE. "Todo es fruto de los prejuicios", argumenta García, quien asegura que "hay mucha gente equivocada que cuando ve la bandera española lo relaciona con un símbolo franquista". Asevera que en su grupo de Facebook "hay una foto con los colores de la bandera española y el escudo constitucional y eso no tiene nada que ver con el franquismo".\nEste barcelonés de padres andaluces, que ahora vive en la localidad de Vic, confía en que se dejen de lanzar este tipo de juicios preestablecidos y para ello va aseguir trabajando porque no está dispuesto a cambiar su forma de pensar y actuar.\n> Ramón Mateos García es el administrador del grupo de Facebook 'Cataluña es España''


Sun Fire E20K y E25K con UltraSPARC IV+ - ITespresso.es\nSun Fire E20K y E25K con UltraSPARC IV+\nLos nuevos servidores de Sun Microsystems aportan un rendimiento cinco veces superior que las anteriores generaciones con los mismos costes de espacio.\nSun Microsystems ha anunciado la disponibilidad de los servidores Sun Fire E20K y E25K con los nuevos procesadores UltraSPARC IV+. Además, estos sistemas de alta capacidad funcionan sobre el sistema operativo Solaris para crear una plataforma específicamente diseñada para la consolidación empresarial masiva.\nSegún afirma le fabricante, “estos últimos sistemas aportan un rendimiento cinco veces superior que las anteriores generaciones, con los mismos costes de espacio, refrigeración y consumo eléctrico, y sin incrementar el coste de adquisición. Igualmente, los clientes pueden contar con los niveles más altos de rendimiento de Solaris y de actualizaciones de las placas de CPU/memoria sin paradas dentro del mismo espacio”.\nMás concretamente, Esther Riesco, responsable de marketing de servidores en Sun Microsystems Ibérica, explica que “somos los primeros en actualizar servidores de gama alta con la tecnología de microprocesadores de 90 nanómetros de nueva generación, de forma que de nuevo ofrecemos a nuestros clientes una verdadera protección de sus inversiones y el mejor nivel precio/rendimiento de la industria”.\nSun Fire E20K y E25K son los servidores de Sun para centros de datos altamente disponibles y escalables masivamente que cuentan con hasta 72 procesadores UltraSPARC IV+ capaces de ejecutar hasta 144 Threads simultáneamente. Estos sistemas para centros de datos están optimizados para ERPs y bases de datos de gran volumen, así como para soporte a la toma de decisiones y gestión de clientes.\nPor otro lado, hay que incidir en que las nuevas placas basadas en el procesador UltraSPARC IV+ pueden ser intercambiadas en caliente en los servidores Sun Fire existentes, de forma que los clientes no tienen que realizar paradas del sistema entero para conseguir mayores rendimientos. Junto a esto, “los servidores Sun Fire con este procesador consiguen el liderazgo en precio/rendimiento que tenían hasta ahora los sistemas basados en Power de IBM”, añade el grupo.


Sales de Schüssler - Centro de Fisioterapia, Recuperación Funcional, Terapias Manuales, Osteopatía, Kinesiología y Acupuntura MORA-QUER\nEs una terapia desarrollada por el Dr. Wilhelm Heinrich Schüssler (1821-1898). Este médico se adelantó a su tiempo al descubrir que muchas enfermedades se deben a una alteración del nivel corporal de elementos minerales, y que la ingesta de sales minerales ayuda a restablecer la salud.\nLas Sales de Schüssler son sales minerales preparadas homeopáticamente que están presentes en nuestro organismo de forma natural.\nEl Dr. Schüssler identificó 12 sales minerales tras largos años de investigación, todas ellas necesarias para el equilibrio de los diferentes mecanismos corporales. Son útiles para el sistema vascular, nervioso, óseo, muscular, problemas de inflamación, para activar el metabolismo, ayudan a regular el contenido de agua en órganos y piel, normalizan el metabolismo de grasas ácido-base, participan en la formación de colágeno, aportan tersura y elasticidad, son también antiespasmódicas y analgésicas.\nLas Sales de Schüssler carecen de efectos secundarios y pueden ser tomadas por bebés y ancianos.


Desvaríos subversivos: Recayendo\nYa esta otra vez el tonto del blog dando por saco. ¿Pero no se había curado ya? Desapareció un año y pico sin señales de vida de ninguna clase y como si no hubiese volcado suficiente estupidez y subnormalidad a la red ahora encima vuelve. Si es que parece que no escarmienta.\n¡Feliz 1984! Ah no, mierda, que es 2011.\nMe ha dando envidia de esa tonta y mi procrastinado blog clama por tener un poco más de vida. Creo que dejaré esas cosas del Facebook y volveré a la soledad bloguera. Es una más de esas propuestas que se hacen a comienzos de año (a las 00.50 del día 1) y que seguramente el alcohol de la fiesta que espera haga olvidar. No obstante, he aquí un recuerdo de lo que está destinado a olvidarse. (Qué poético me vuelvo estando sobrio... xD)\nLo dicho, bienvenido y feliz año.\n¿Propósito de fin de año?\nMás bien un despropósito de fin de año xDD\nPero prometo poner algo en cuanto tenga algo de tiempo (aunque no se cuando será eso) xD


San Carlos Online: Alumnos de San Nicolás destacan en Campeonato de matemáticas\nAlumnos de San Nicolás destacan en Campeonato de matemáticas\nPublicado: Viernes, 07 Julio 2017 07:12 Escrito por Mario San Martin\nTres alumnos del Liceo Bicentenario de San Nicolás lograron medallas en X Campeonato Escolar de Matemática\nde la Universidad de la Frontera(UFRO) 2017.\nEn el campeonato participaron cerca de 4.200 estudiantes de Colegios y liceos de las regiones de la Araucanía mayoritariamente, Los Ríos, Los Lagos, Del Libertador Bernardo O’Higgins y del Bío-Bío. En cuanto a las categorías, los participantes fueron clasificados por edades y niveles de aprendizaje, constituyéndose 8 categorías, de quinto básico, hasta cuarto medio.\nFueron alrededor de 28 estudiantes de diferentes niveles del Liceo Bicentenario, que participaron en el Campeonato Escolar de Matemáticas de la Universidad de la Frontera, realizado en la ciudad de Temuco, entre los meses de abril a julio de 2017. La competencia se desarrolló en cuatro etapas en diferentes modalidades, las dos primeras etapas online, mientras que la tercera y cuarta etapa de forma presencial.\nLa ceremonia de premiación se desarrolló en la Aula Magna de la Universidad de la Frontera, sede Temuco, a la cual asistieron doce estudiantes del Bicentenario, quienes obtuvieron entre los palmares de la ceremonia de premiación. Los alumnos Lukas Contreras de séptimo básico se adjudicó la medalla de plata; mientras que las alumnas Catalina Romero de octavo año y Evangelina Villagra de tercero medio, obtuvieron medallas de bronce en categorías octavo básico y tercero medio.\nCon esto el liceo Bicentenario de San Nicolás sigue mostrando buenos resultados en competencias y torneos de matemática y ciencias exactas. “El proyecto desde ahora en más, busca constituir una academia de Matemáticas, que incentive y estimule a los estudiantes a potenciar sus habilidades de razonamiento matemático y lógico-matemáticas”, según lo señalo el docente del departamento de matemática, Claudio Jara. “Esperamos prepararnos de buena manera para el nacional y para otras competencias que se vienen para el segundo semestre”, concluyo el docente.


John Layman | Fancueva\nFancueva» John Layman\nCon el relanzamiento de DC una de las cosas que jamás llegué a entender es que se volviera a la época en la que el dibujante era quien mandaba, y se volvía a “premiar” a los dibujantes estrellas para que guionizaran series cuando no tenían ni pajolera idea de hacerlo (y ya lo habían demostrado). Pero como vendían, los que queríamos leer cosas de calidad teníamos que mirar a otro sitio. Uno de esos dibujantes era Tony S....\nBienvenido a la FDA… Agente Chu –Savoy Cuando hace unos meses Jaime dio sus primeras impresiones sobre ‘Chew‘, me pareció que tenía una premisa muy interesante. Así que cuando el mes pasado Planeta de Agostini publicó el primer tomo de la serie, no me lo pensé dos veces y me hice con él, y creo que es de las mejores nuevas series que he tenido el gusto de leer. ‘Chew: Al gusto del consumidor‘ reúne...


Aparador Ligna alto 4 puertas Roble - Ethnicraft - Moises Showroom\nAparador Ligna alto 4 puertas Roble - Ethnicraft\n2.249,10 € (impuestos inc.)\n2.499,00 € -10%\nAparador diseñado por el equipo de Ethnicraft.\nAparador Ligna con cuatro puertas alto.\nDe madera natural de roble sin tratar con formas simples, puras y acero inoxidable de alta calidad. Un diseño sólido, pero con gran suavidad al tacto.\nAparador con 4 puertas batientes altas, con estantes intermedios, perfecto para complementar el almacenaje en salones y en comedores, a modo de vajillero y en cualquier habitación. Materiales nobles perfectos para cualquier ambiente, creando una atmósfera cálida y confortable.\nMedidas: ancho 220 x fondo 45 x alto 120 cms.\nAparador Ligna 2 puertas Roble - Ethnicraft\n1.052,10 € 1.169,00 € -10%\n1.610,10 € 1.789,00 € -10%\n2.096,10 € 2.329,00 € -10%\nAparador Ligna 5 puertas Roble - Ethnicraft\n2.627,10 € 2.919,00 € -10%\nArmario Ligna Roble - Ethnicraft\n2.015,10 € 2.239,00 € -10%\n1.682,10 € 1.869,00 € -10%


Uno de cada dos mexicanos con discapacidad vive en pobreza\nComparando los reportes de Coneval 2018 versus 2020, hubo un aumento de casi 1%. Y se mantiene la desigualdad: en promedio, las personas con discapacidad en situación de pobreza es 6% superior al de las personas sin discapacidad.\nEl dato se desprende del último reporte Medición de Pobreza 2020 que publica cada dos años el Consejo Nacional de Evaluación de la Política de Desarrollo Social (Coneval).\nSi bien es cierto que ya sabemos -según el último Censo 2020 del Inegi– que el total de personas con discapacidad en nuestro país es mayor a esa cifra (se identificaron 20.8 millones de personas), debido a los cambios en las metodologías y las encuestas del Inegi, Coneval debió hacer adecuaciones para poder comparar cifras interanuales que han cambiado de metodología.\nLa explicación la da el propio Consejo en un Anexo especial publicado junto al informe para explicar cómo se hicieron estos cálculos.\nAdemás de los cambios en los cuestionarios del Censo 2020, el Inegi también incorporó en su Encuesta de Nacional de Ingresos y Gastos de los Hogares (ENIGH) 2020 -que es el principal insumo para medir la pobreza- un conjunto de preguntas sugerido por el Grupo Washington sobre Estadísticas de la Discapacidad.\n“La discapacidad es una de las problemáticas que más afecta la calidad de vida de la población y cuya atención requiere políticas públicas específicas. El Coneval aporta información para la toma de decisiones relativa a las personas con discapacidad, dando cuenta de la situación de pobreza, carencias sociales e indicadores de bienestar para este grupo poblacional”, indica ese anexo.\nA partir de los cambios en la ENIGH 2020, Coneval tuvo también que adecuar la identificación de la población con discapacidad, para presentar la información de los indicadores de pobreza multidimensional de esta minoría. Se creó una tabla binaria que aplicaron en este edición:\nLas personas con discapacidad presentan, en promedio, más carencias sociales que la población sin discapacidad: 28.1% son vulnerables por carencias mientras que para sus pares sin discapacidad esta cifra es 23.4% (ver gráfica).\nOtro dato que aumenta la brecha y la desigualdad es el que indica que 30.2% de las pcd presenta al menos tres carencias sociales, mientras que para las personas sin discapacidad esta cifra es de 22.5%.\nEn cuanto a carencias sociales, si bien Coneval registró que en 2020 las pcd tienen un acceso mayor a la seguridad social y a los servicios de salud, es el único aspecto por encima de la población sin discapacidad.\nEn esta gráfica puede verse cómo por las carencias por rezago educativo y la carencia por acceso a la alimentación nutritiva y de calidad, la población con discapacidad presenta una incidencia de 28.5 y 9.9 puntos porcentuales más en comparación con las personas sin discapacidad.\nSegún Coneval, 33.5% de la población con discapacidad no asiste a la escuela versus 16.3% de la población sin discapacidad.\n“La medición multidimensional de la pobreza permite identificar la situación de las personas con discapacidad y las brechas existentes en comparación con la población sin discapacidad. Para 2020, se observan diferencias importantes, por ejemplo, la incidencia de las personas con discapacidad en situación de pobreza es 6.0 puntos porcentuales mayor en comparación con la población sin discapacidad”, establece el anexo hecho especialmente para esta minoría.\nY estos datos son más profundos aún si tenemos en cuenta que a nivel general entre 2018 y 2020, se sumaron 3.8 millones de personas en situación de pobreza, un aumento de 2%.\nEl Coneval hace una distinción entre la pobreza extrema y la pobreza moderada. En el primer caso refiere a una persona que tiene tres o más carencias, de seis posibles, dentro del Índice de Privación Social y que, además, se encuentra por debajo de la línea de bienestar mínimo. Las personas en esta situación disponen de un ingreso tan bajo que, aun si lo dedicase por completo a la adquisición de alimentos, no podría adquirir los nutrientes necesarios para tener una vida sana.\nPara Coneval, pobreza moderada aplica en el caso de una persona que siendo pobre, no es pobre extrema. La incidencia de pobreza moderada se obtiene al calcular la diferencia entre la incidencia de la población en pobreza menos la de la población en pobreza extrema.\nLa discapacidad y el nuevo censo\nEn el caso particular de las personas con discapacidad, en este reporte 2020 Coneval publicó un anexo especial para poder comparar los datos estadísticos de 2018 y 2020, Con esta herramienta y los datos oficiales del Inegi, se pudo calcular que en 2020, 49.5% de las personas con discapacidad se encuentran en situación de pobreza, cifra que contrasta con 43.5% en el caso de las personas sin discapacidad.\nEsto se traduce en que, a partir de datos de la ENIGH 2020, de los 8.3 millones de personas identificadas con discapacidad, 4.1 millones se encuentran en situación de pobreza multidimensional y 900 mil personas con discapacidad se encuentran en situación de pobreza extrema, lo que representa 10.2% de la población de este grupo. Este porcentaje es 1.8 puntos porcentuales mayor al de sus pares sin discapacidad.\n>AMLO firma convenio con Teletón para rehabilitación de niños con discapacidad


La organizacion de las masas - Ensayos - 1046 Palabras\nPágina principal Ensayos La organizacion de las masas\nPáginas: 5 (1046 palabras) Publicado: 6 de mayo de 2010\nLA ORGANIZACIÓN DE LAS MASAS Y LA RECONSTITUCION DEL PODER\nEl primero de mayo de 1933, Cárdenas observó las divisiones y las pugnas, provocadas siempre por políticos corrompidos y sostenidas por líderes logreros y oportunistas, que los reducían a la impotencia frente a sus explotadores y frente al Estado mismo.\nY unos días después acuñaba la que podría ser llamada la divisa del cardenismo:“La organización colectiva impulsa, obliga a hacer caracteres. El abandono atrofia, matando la fuerza individual”.\nCárdenas tenía dos principios políticos: “El primero era el de los procedimientos democráticos y el respeto a la voluntad popular, axioma que era casi instintivo en un hombre que nunca había cortado los lazos que lo ataban con la gente del pueblo. El segundo consistía en el respetohacia la autoridad gubernamental establecida, una reacción en contra de los estragos causados por el militarismo anárquico y la desolación que dejaba la guerra civil”. En los “procedimientos democráticos” le interesaban tanto a Cárdenas como le podían interesar a cualquier revolucionario mexicano.\nLo que a Cárdenas le interesaba, era fortalecer el Estado de la Revolución, hacer de él unaverdadera potencia social. Cárdenas se proponía recurrir a las masas para desterrar la política personalista e imponer la unidad entre los revolucionarios y el respeto de los mismos a la autoridad gubernamental.\nMuchos historiadores, han tendido siempre a interpretar la ascensión del divisionario de Jiquilpan al poder presidencial como una lucha emprendida por un individuo que aparentaba estar en lapandilla del poder en contra del jefe reconocido de la pandilla, que sería el general Calles.\nCalles se había vuelto un contrarrevolucionario y Cárdenas no tuvo más remedio que fingirle obediencia.\nCalles no fue otra cosa que el más hábil político del país, para junio de 1935 Calles ya no era u árbitro, jefe de todos los revolucionarios, sino cabeza de un grupo derrotado que no tenía ya nadaque hacer en la política mexicana.\nComo contrapartida indispensable a la política individualista, Cárdenas aspiraba a fortalecer la Presidencia de la República.\nSi había gobierno eficaz habría transformaciones sociales profundas, y si había transformaciones serias la revolución habría triunfado. Fue el espíritu con el que se impuso la institucionalidad del presidencialismo en la que acabópor volverse humo el poder personal.\nEl plan Sexenal, antes que como instrumento de gobierno, aparecía como la reivindicación triunfante de los principios reformistas de la Revolución Mexicana.\nEl plan sexenal, era esencialmente un programa ideológico y, sobre todo, era un programa reivindicativo.\nSi las masas volvían al escenario de la política nacional como el factor más importante, elintervencionismo estatal no necesitaba de nada más para justificarse, pues aparecía como el derecho del Estado a intervenir en la vida social que se ejercía en nombre de las masas.\nNo era únicamente reconocer a las masas trabajadoras sino disponerse a convertirlas en un elemento activo al servicio de la Revolución organizándolas por sus demandas.\nEs indispensable organizar en todos susaspectos el sector campesino y capacitarlo económicamente para asegurar la mayor producción agrícola del país. Los revolucionarios habían encontrado nuevamente la llave maestra de la política de masas: la organización.\nCárdenas y sus colaboradores utilizaron la campaña electoral para difundir y popularizar los postulados del Plan Sexenal, en un recorrido por el país que no tiene precedentes en toda lahistoria política de México.\nEl modo como Cárdenas trataba los problemas de las masas no podía dejar dudas en el ánimo de los trabajadores sobre su decisión de resolverlos en cuanto llegar a la Presidencia.\nDurante su gira electoral Cárdenas se convirtió en el más encendido propagandista de la organización de las masas y a menudo intervenía directamente en los conflictos entre los...\nDiferencia entre organizacion de cuadro y organización de masas\n...ORGANIZACIÓN DE CUADROS Y ORGANIZACIÓN DE MASAS En la mayoría de las organizaciones políticas y sociales se da una diferenciación entre dos elementos que más bien son complementarios en el curso de las luchas políticas que desarrollemos, esto es, sí la organización que se cree debe tender a ser una organización de cuadros o una organización de masas. Diferenciemos algunos de los...\n...Que\tes\tmas\timportante,\tla\tOrganización\to\tlos\tProcesos?\tPor\tAbel\tTegli\tMrktadvisor.com.ar\tSin\tpretensión\tde\tabrir\tuna\tpolémica\tpor\tel\ttítulo\tdel\tartículo,\tqueremos\tdar\ten\tforma\thumilde\tnuestra\topinión\ten\tbase\ta\tla\texperiencia\ten\tdistintas\tempresas.\tLa\tmejora\tde\tProcesos\ten\tuna...\nsubsiste mas de la organizacion\n...tenido en los subsistemas de la organización para el administrador, el enfoque desarrollado por F. Kast y J. Rosenzweig, sin dejar de mencionar los conceptos por lo que estos autores se basaron para llegar a sus teorías. El enfoque de Kast y Rosenzweig ha sido, desde nuestro punto de vista, una importante aportación y modelo a seguir, porque es un enfoque que ofrece la oportunidad de que las teorías de organización y administración converjan para una...\nLo mas importante en una organización\n...LO MAS IMPORTANTE EN UNA ORGANIZACIÓN Hace dos o tres décadas atrás se definía los recursos humanos simplemente como aquella que proporcionaba la fuerza laboral a una organización. Actualmente, esa definición ha evolucionado y ahora se considera a los recursos humanos como el estudio que ayuda a las organizaciones a obtener, desarrollar, mantener y conservar el número y el tipo adecuado de colaboradores. Otra definición moderna más...\n...argumentos. Generar puntos de discusión. Por ultimo llegar a una conclusión personal en la cual se exponga algo muy notorio. Numero de palabras y bibliografía Título Prescrito: “El conocimiento no es más que la organización sistemática de los hechos”. Discuta esta afirmación en relación con dos áreas de conocimiento.  sin subrayar titulo prescrito En el presente ensayo, se pretende analizar los varios factores...\nENSAYO DE TOK: “El conocimiento no es más que la organización sistemática de los hechos”.\n...ENSAYO DE TOK: “El conocimiento no es más que la organización sistemática de los hechos”. Alumno: José Curi Yauri Grado y Sección: 4º I Profesor: Marcos Bustillos A lo largo de mi vida académica observo y participo en la formación de mi conocimiento. Para lograr aprender temas complejos, necesito primero conceptos básicos. Una persona no puede entender los espectros de...\nEl paso de la organizacion artesanal a la organizacion en masa\n...cosas, que los costes de produccion eran elevados y no descendian con el volumen. Ademas, como cada coche que se producia era un prototipo resultaba dificil dotarles de fiabilidad. En 1903, con la aparicion de la llamada "produccion en masa", Henry Ford encontro un modo de superar los problemas de la produccion artesanal. Estas nuevas tecnicas reducirian drasticamente los costes y aumentaria la calidad del producto. Este tipo de produccion consistia en levantar...\nCuáles son los pasos más adecuados para aplicar en la implementación del sistema en su organización?\n...FECHA: OCTUBRE 2 DE 2009 PRESENTADO POR: CAROLINA VEGA OLIVEROS Cuáles son los pasos más adecuados para aplicar en la implementación del sistema en su organización? La calidad para muchas empresas colombianas en el año en curso, es un lujo y un amor a la complicación y la perfección. Muchas empresas desmeritan en este momento la implementación de los sistemas de calidad mas llevados por la nueva onda de la crisis y movidos por la disminución...


Curso de idiomas en Estados Unidos - Activa Curso de idiomas en el extranjero\nCurso de idiomas en Estados Unidos\nTodos los cursos de idiomas en Estados Unidos\nCurso de idiomas en Los Angeles\nLos Ángeles es la ciudad más grande del Estado de California y la segunda más…\nCcurso desde 369 €/sem.\nCurso de idiomas en Boston\nBoston, capital del Estado de Massachussets, se encuentra situada a lo largo de…\nCurso de idiomas en Chicago\nCurso de idiomas en Filadelfia\nCcurso desde 374 €/sem.\nCurso de idiomas en Fort Lauderale\nLa ciudad de Fort Lauderdale se sitúa en la costa sudeste de Florida, cerca de …\nCurso de idiomas en Honolulú\nHonolulú es la capital del Estado de Haway, situada en la costa sudeste de la…\nEl nombre de “Miami” proviene de una palabra india que quiere decir “agua…\nCurso de idiomas en Mission Viejo\nPrograma desde 374 €/sem.\nCurso de idiomas en New Haven\nNew Haven es una ciudad del Sur del Estado de Connecticut, Estados Unidos.…\nApodada como la “Gran Manzana” y comúnmente llamada “la ciudad que nunca…\nCurso de idiomas en San Diego\nSan Diego es la segunda ciudad de California, situada en la costa, goza de un…\nCcurso desde 341 €/sem.\nCurso de idiomas en San Francisco\nSan Francisco es una ciudad y un condado de California, Estados Unidos, a la…\nCurso de idiomas en Santa Barbara\nSanta Barbara es una pintoresca ciudad de California del Sur. Tiene un clima…\nCurso de idiomas en Washington\nWashington DC es una ciudad única qué atrae a muchos turistas cada año\nCurso de idiomas Estados Unidos Curso de idiomas en Estados Unidos\nPara los niños y los adolescentes curso de idiomas en estados unidos es benéfica si es en un entorno internacional.\nLos adultos y los estudiantes tienen también la posibilidad de participar en una curso de idiomas en estados unidos a lo largo del año en academias de idiomas especializadas para estudiantes del mundo entero.\nPara su curso de idiomas en estados unidos esta página presenta las rúbricas siguientes: Información del día a día, Geografía y clima, Información práctica.\nCurso de idiomas Estados Unidos Cursos de Inglés en Estados Unidos\nTodos los cursos de idiomas en Estados Unidos, Escuelas de idiomas, Casa del profesor, Campamentos, Año acádemico


Hyrule Warriors: Héroes y antagonistas se presentan en un nuevo trailer + Se confirman nuevos trajes tributo a Ocarina of Time + Un montón de nuevos detalles + Nueva galería con un montón de imágenes\nSi hace unos minutos hablábamos de lo importante que va a ser Bayonetta 2 para la Wii U, no podemos dejar de lado a Hyrule Warriors, este excelente experimento nacido de la increíble y sana relación que mantienen actualmente Tecmo – Koei y Nintendo. Así que siguiendo en la tónica de impulsar hasta “el infinito y mas allá” las ventas de este titulo, hoy nos entregan un nuevo trailer donde nos presentan en toda su gloria a los héroes que podremos controlar, y junto con ellos los jefes confirmados hasta el momento. Cabe mencionar que este es el primer vistazo oficial que nos dan de Sheik, Darunia y la Princesa Ruto:\nAcompañando este nuevo trailer también se hicieron publicas una gran cantidad de imágenes en alta calidad, donde podremos apreciar con mayor detalle lo bien que luce este juego, y aunque es obvio que no deja de ser un spin-off de Zelda y Destiny Warriors, hay que reconocer que el titulo luce mucho mejor que la gran mayoría de títulos de este genero desarrollados por Tecmo – Koei.\nTambién tenemos el gusto de presentarles los 3 nuevos trajes que podremos adquirir gratuitamente como DLC si adquirimos alguna de las versiones de coleccionista (claro, si es que NoA las decide traer). Estos nuevos trajes son un homenaje directo al aclamado y espectacular The Ocarina of Time, con estos trajes completariamos 3 sets distintos de trajes (Twilight Princess, Skyward Sword y The Ocarina of Time):\nAdemás y gracias al live-streaming realizado esta madrugada a través del canal NicoNico y los scans filtrados el día de ayer, se pudo conocer gran cantidad de nuevos detalles, los cuales dejo enlistados a continuación:\nJuega con sus enemigos usando movimientos de Ninja.\nEl harpa es su arma principal.\nTambién usa cuchillos.\nCon el harpa puede interpretar melodías mágicas para darle atributos elementales a sus ataques.\nCon el poder del fuego puede arrojar rocas flameantes a los enemigos.\nSi interpreta el tema “Unleash of Magical Power” podrá usar el poder de la luz para abatir los enemigos.\nHabla en un idioma misterioso que esconde pistas de el futuro.\nSe la describe como una guerrera valiente de la tribu Sheika, no se menciona que ella sea Zelda.\nEn la historia ella aparece ante Link y compañía y les ofrece su ayuda.\nLa Princesa Ruto\nUsa magia para convocar agua, moverse y atacar.\nTambién puede liberar el poder que haya almacenado de los ataques para disparar agua.\nEs orgullosa; pero tiene un corazón gentil.\nEl Lago Hylia\nCuando Cia mezcló las dimensiones los alrededores del lago se cubrieron en hielo.\nSheik e Impa encuentra una hostil Zelda en el templo de agua.\nEsta Zelda malvada esta acompañada de varios monstruos.\nSheik apunta el espejo de la verdad hacia esta persona que se ve como Zelda y… (Famitsu no termina la línea)\nTiene fuerza superhumana y maneja con facilidad el martillo pesado.\nSu especialidad es el “Rolling Attack”.\nPuede convocar el poder del fuego para golpear el suelo.\nSheik e Impa se dirigen a este sitio para detener algunos monstruos.\nEn el camino ellas se encuentran un hada que les dice que cosas inusuales han ocurrido.\nSheik e Impa se apresuran para llegar a destino; pero entonces el hada grita “Hey!” con una voz robusta ¿?\nUsa una Halberd con el poder elemental del fuego.\nPuede atacar los enemigos con espadas gigantes.\nTambién puede crear muros de fuego para detener los movimientos de los enemigos o crear un dragón de fuego para quemarlos.\nUsa una gran rama que le permite tomar prestados los poderes del Arbol Deku.\nTambién usa semillas, hojas y raíces para atacar.\nPuede plantar semillas en el suelo.\nLas semillas crecerán rápidamente, transformándose en niños Deku los cuales atacarán y podremos montar.\nPuede usar la Hoja Deku de Wind Waker para alejar a los enemigos.\nLos Bosques Faron\nEs un escenario original para este juego\nLa pieza central de este nivel es el Gran Árbol Deku, el cual es gigantesco y tiene muchísimas ramas.\nEl Gran Árbol Deku actúa como una deidad protectora.\nLa gente ha construido una villa en el bosque, y pueden refugiarse en las cuevas del Gran Arbol Deku.\nPodemos recolectar fragmentos de la fuerza o derrotar enemigos para aumentar el medidor de knockout/ataque mosou.\nCuando el medidor este lleno podremos liberar un poderoso ataque que cubrirá un amplia área.\nTambién hay items que aumentan el medidor de magia.\nCuando este lleno se podrá interpretar el tema “Unleash of Magical Power” el cual permitirá que ataquemos mas rápido.\nLo podremos conseguir en un cofre de tesoro y usarlo como un item.\nSi golpea a un enemigo lo mareará por un corto periodo de tiempo.\nPodremos aumentar su poder y transformarlo en el Gale Boomerang.\nCuando lancemos el Gale Boomerang este creara un tornado que hará flotar los enemigos\nSi un enemigo es golpeado mientras este flotando recibirá mas daño del usual.\nHay 100 Skulltulas doradas en el mundo\nAparecerán como enemigos si se cumplen ciertas condiciones especiales\nSi matas una, obtendrás una pieza de ilustración\nPodrás encontrar información sobre las Skulltulas en la pantalla de selección de escenario\nSabrás que una Skulltula ha aparecido de una telaraña como marcador en el mapa, el cual también marca la locación\nLuego tendrás tiempo limitado para encontrarla y matarla\nSi estás cerca, oirás un crujido\nEn la imagen, una de las Skulltulas está bajo alguna roca grande así que se necesitaran bombas para descubrirla\nLa apariencia de la Skulltula está relacionada con el arma /personaje usado, al menos en algunos casos\nPuedes recoger bolsas de armas de enemigos asesinados\nLas armas obtenidas son al azar y no sabrás que tan buena es el arma hasta que termines el escenario\nTambién puedes encontrar "armas selladas" de cajas del tesoro\nÉstas incrementan la cantidad de tipos de armas que un personaje puede usar\nPantalla de información sobre armas\nNombre del arma; en la imagen hay una variación de la espada de Biggoron\nRareza del arma. Más estrellas significan más rara\nAtributo. Hay fuego, agua, electricidad ,luz y oscuridad. Si usas un atributo contra el que enemigo es débil, el daño aumentará\nPoder de ataque .\nHabilidad (en la imagen " aumentar rupia")\nHabilidades selladas. Necesita llenar los requerimientos para desbloquear. En la imagen, necesitas mata 3000 enemigos\nEspacio vacío. Puedes llenar éstos en la junk shop. Puedes tener 8 habilidades como máximo\nMas detalles de armas/ compras\nJunk shop es parte de la tienda\nEn la junk shop puedes crear armas más fuertes intercambiando habilidades\nEj: intercambia una habilidad de un arma poderosa hacia tu arma favorita\nHay limites en la cantidad de habilidades del mismo grupo que puedes tener en un arma a la vez\nParece que el arma de la cual la habilidad es intercambiada se convertirá en materiales, así que se pirde\nParece que hay personajes de ayuda, ej. Link convocó un Gran Hada\nCombina Skyward Sword, Twilight Princess y Ocarina of Time Worlds\nMultijugador con una persona en el Gamepad, y una en el TV con el Pro Controller\nHay un minijuego basado en el primer juego de Zelda para la NES\nHay un portal que convoca Gallinas\nZelda combina un numero de bombas para crear una gran bomba\nBoomerang confirmado como un ítem que todos los personajes pueden usar, tiene un tema de viento, tal vez Gale Boomerang\nLos personajes pueden un ítem primario y uní secundario (ej. Espada y Boomerang)\nSe ve a Lana usando la cauchera\nSe ve a Lana convocando al árbol Deku para sacar a los enemigos\nEl sistema de intercambio de items parece ser similar al de Skyward Sword.\nLana también puede convocar un retoño del Arbol Deku el cual puede montar\nParece que durante las escenas animadas los personajes importantes de la trama aparecerán, sin importar como quien juegues. Ej, el jugador estaba jugando como Ruto cuando descubrió a Fi, pero la escena animada mostró a Link.


Está aquí: Home Nacionales Senado guarda minuto de silencio por asesinato de hija de diputada\nCIUDAD DE MÉXICO.- 8 de noviembre de 2018.- (Redacción).- El pleno del Senado de la República guardó un minuto de silencio en memoria de la hija de la diputada federal de Morena, Carmen Medel Palma, de nombre Valeria, quien fue asesinada este jueves.\nEn el marco de la sesión ordinaria y a petición del coordinador de Morena, Ricardo Monreal Ávila, se guardó un minuto de silencio y se lamentó el clima de violencia e inseguridad que prevalece en diversas regiones del país.\nDe acuerdo con los primeros informes de medios veracruzanos, Valeria, de 22 años de edad, fue acribillada dentro de un gimnasio de Ciudad Mendoza. Era estudiante de la Facultad de Medicina, en la Universidad Veracruzana.\nFUE EJECUTADA A UNA CUADRA DEL PALACIO MUNICIPAL


Políticas de Privacidad - Linea Aborto Información Segura\nBienvenide a https://abortoinfosegura.com\nLa Plataforma Línea de Aborto Información Segura, es un punto de contacto digital del Proyecto “Línea de Aborto Información Segura” de la Colectiva por la Libre Información para las mujeres. Su objetivo principal es brindar información sobre Aborto y Misoprostol de una manera sencilla y consistente. Es administrada por la CLIM.\nPresentamos la siguiente Política de Privacidad y Protección de Datos Personales, cuyo objetivo es informar la manera cómo recolectamos, utilizamos, difundimos y/o divulgamos la información que obtenemos a través de nuestro sitio web y chatbot.\nPor favor, lea atentamente la presente Política de Privacidad, la cual da cumplimiento a la Ley N° 29733 – Ley de Protección de Datos Personales – y a su Reglamento, el cual fue aprobado mediante Decreto Supremo N° 003-2013- JUS.\nCuando se accede a nuestro sitio web y chatbot comparte información con nosotres; asimismo tenemos el conocimiento que vamos a tratar información relacionada a su privacidad. Por eso, bajo nuestras políticas de transparencia, queremos informar con claridad los datos que recogemos, la manera en la que serán utilizados, el tratamiento que tendrá y las opciones que le damos para acceder, actualizar, cancelar y controlar dicha información.\nSi tiene preguntas sobre algún aspecto de nuestra Política de Privacidad, no dude en contactarse con nosotres.\n2.¿Qué es Línea Aborto Información Segura?\n3.¿Qué datos personales suyos tratamos?\n4.¿Con qué finalidad tratamos sus datos personales?\n5.¿Cuánto tiempo conservamos sus datos personales?\n6.¿Quiénes recibirán sus datos personales?\n7.¿Cómo protegemos su información?\n8.Que son las cookies\n2. ¿Qué es la Línea de Aborto Información Segura?\nLa Línea Aborto Información Segura es una iniciativa de la Colectiva por la Libre Información para las Mujeres (CLIM) Perú que brinda información segura sobre aborto y Misoprostol sustentada en guías de salud publicadas por la Organización Mundial de la Salud (OMS) y diversas organizaciones médicas y científicas. La información que brinda la Línea Aborto Información Segura es gratuita. Brindamos información a través de llamadas telefónicas y a través de Aplicaciones de Mensajería como WhatsApp\nCon ocasión de su relación con nosotros, la Colectiva por la Libre Información para las Mujeres (CLIM) Perú, puede tratar las siguientes categorías de datos personales:\nDatos Personales: esta web no solicita ningún dato personal por tanto no hay nada que pueda identificarla\nDatos Personales Sensibles: son solicitados por el Chatbot de la línea “Misochat” y están relacionados a su salud. Obtendremos estos dos datos: La fecha de su última menstruación que se necesita para calcular la edad gestacional (en la Calculadora de Edad gestacional linkeada al Misochat) Tests o Procedimientos realizado para certificar un embarazo pueden estar referido a el test de embarazo (en orina o sangre) y/o la Ecografía realizada para comprobar embarazo y/o la edad gestacional\nDatos Informáticos: De manera automática, recopilamos determinada información de tu ordenador o dispositivo cuando visitas nuestro sitio web. Por ejemplo, recopilaremos la dirección IP, el software del navegador web y el sitio web remitente (datos de Google Analytics) También es posible que recopilemos información acerca de tu geolocalización, como el contenido visualizado, el tiempo en el que permanece en la plataforma.\nLos datos pueden provenir del propio interesado (titular de los datos personales sensibles).\nObligatoriedad de los datos personales sensibles: Los datos solicitados a través del chatbot de la página web son obligatorios, ya que son necesarios para la prestación de un servicio óptimo al usuario. En caso de que no sean facilitados todos los datos, la CLIM no garantiza que la información sea facilitada de acuerdo a lo solicitado.\nNuestra Web no pide otros datos personales adicionales a los anteriormente nombrados ni se necesita crear una cuenta personal para acceder a la información contenida en esta web\nLos datos personales pueden ser tratados por CLIM con las siguientes finalidades:\nTrataremos sus datos sensibles en tanto se mantenga la finalidad para la que nos lo facilitó y no se solicite su supresión (conforme a los medios indicados en el apartado “Derechos ARCO” de la Presente Política de Privacidad). Cuando recopilamos los datos referidos en el Punto 3, esto se anonimizan porque se vuelven parte de la información estadística y se conservarán bajo un criterio de conservación por un periodo máximo de dos años (periodo estándar)\n6.¿Quiénes recibirán sus datos personales sensibles?\nLa CLIM realizará las siguientes transferencias:\nTransferencias Nacionales: No se realizarán transferencias de sus datos personales a personas naturales o jurídicas distintas a la CLIM. En ese sentido, dicha información será tratada de manera interna por el personal asignado a la ‘Línea de Aborto Información Segura’.\nTransferencias Internacionales: El presente sitio web se encuentra alojado en Sucuri. Por lo tanto, le comunicamos que existe la realización de flujo transfronterizo a las siguientes sociedades:\nAsimismo, utilizamos un chat en línea a cuya información se hospeda en un servidor cuya titularidad es de:\nNos esforzamos para brindarle el mejor acceso a información y para ello, estamos constantemente en la búsqueda de implementar nuevas tecnologías y procesos para proteger mejor sus datos personales. En ese sentido, adoptaremos las medidas de seguridad apropiadas para proteger contra, acceso no autorizado, alteración, divulgación, pérdida o destrucción de tu información personal bajo los parámetros establecidos en la normativa aplicable de protección de datos personales. Estos mecanismos, incluyen sin limitar, revisiones internas de:\nLas medidas de seguridad electrónicas del sitio web y las medidas de seguridad físicas para proteger del acceso no autorizado a nuestros espacios físicos y virtuales de almacenamiento de tus datos personales.\nNuestro personal que tenga acceso a su información personal (datos sensibles) está obligado al deber de confidencialidad y a las obligaciones establecidas en la normativa aplicable de protección de datos personales, pudiendo su incumplimiento estar sujeto a medidas disciplinarias, incluyendo el despido y pago de indemnización, de ser el caso, por el uso o divulgación no autorizada de tus datos personales.\n8.¿Qué son las cookies?\nQueremos informarle que nuestra web utilizamos cookies para que nuestro sitio web sea más rápido. Se puede configurar la recepción de las mismas y también impedir su instalación. Asimismo, esta página web utiliza Google Analytics, un servicio de analítica web desarrollada por Google, que permite la medición y análisis de la navegación que realiza esta web. Por tanto la información que se procesa es anónima mostrando, por ejemplo, qué accesos visita o cuánto tiempo pasa en cada enlace sin conocer su identidad.\n¿Qué son las cookies? Las cookies son pequeños archivos de texto ubicados en el directorio del navegador de tu computadora o dispositivo móvil. Cuando una persona visita un sitio web desde su computadora o su celular, se envía información al navegador que luego crea la cookie. Cada vez que se vuelve a visitar el mismo sitio web, se accede a la información almacenada en la cookie. Por ejemplo, una vez instalada una cookie (en computadora o celular), la próxima vez que se realice una acción en la misma página (como hacer clic en un vínculo de nuestra web), tu navegador volverá a enviar a esa página la cookie previamente almacenada.\n¿Para qué sirven las cookies? Ayudan a nuestro sitio web a recordar tus preferencias, a mejorar la funcionalidad y a supervisar su rendimiento, entre otras.\nCookies esenciales Algunas cookies son esenciales para permitir que el sitio web funcione correctamente. Este portal utiliza una cookie llamada ‘_epic_alpha_session’ para registrar la visita de los usuarios cuando se conectan al sitio web. De vez en cuando, realizaremos pruebas en nuestro sitio web para ver cómo nuestros visitantes responden a diferentes elementos de diseño.\nCookies de rendimiento Las cookies de rendimiento nos permiten realizar un seguimiento de nuestro análisis de sitios web. Es muy beneficioso para nosotros saber cuántos visitantes recibimos, de dónde nos están visitando, cuáles son las páginas más populares, qué publicaciones obtienen la mayoría de las vistas y qué hora del día tiene el menor número de visitantes (por lo que sabemos el mejor tiempo para hacer el mantenimiento).\nEs importante informar que podrá ejercer sus derechos de acceso, rectificación, cancelación y oposición respecto de su información, dirigiéndose a CLIM a través del correo electrónico datos.personales@porlalibreinformacion.org.\n* NOTA: El ejercicio de los derechos antes mencionados (acceso, rectificación, cancelación y oposición) deberá ser realizado por usted sólo en caso sea el titular de la información mediante solicitud a datos.personales@porlalibreinformacion.org.\nFecha de Actualización: 14.12.2021


• Según la Ley 47/2002 de Ordenación del Comercio Minorista, no podrán devolverse aquellos productos que se realizan con una configuración personalizada (en general todo aquel producto confeccionado conforme a las especificaciones del consumidor).\n• Si por cualquier motivo no está satisfecho con su pedido, dependiendo de la distancia en km. Dentro de la Península, Islas, dentro de Europa u otros países), dispone de un plazo entre 2 a 7 días hábiles a contar desde la fecha de recepción para devolverlo, si es que el producto no se corresponde al pedido realizado por Vd.\n• Debe enviar los productos en perfectas condiciones y con su embalaje original, incluyendo todos los accesorios (Soportes, etc.), junto con el certificado que porta cada pieza.\n• Antes de firmar la conformidad de recepción al transportista, verificar la integridad del embalaje. Si se percata de cualquier incidencia en la mercancía debe de ponerlo en nuestro conocimiento y/o el de la agencia de transportes antes de 24 horas de la recepción de la misma. Para que el seguro a todo riesgo que lleva el envío, se haga cargo de ella y en el mismo plazo de tiempo, le retiren la mercancía recibida y le devuelvan otra de las mismas características.


Por: Roberto Malaver | Jueves, 05/07/2018 10:12 PM | Versión para imprimir\n¡Agarren que el ciego tiene! Vamos a ser sinceros: a nosotros nunca nos gustó esa independencia. No hay nada mejor que depender siempre de alguien que te resuelva, y esa ha sido nuestra vida consentida desde que somos oposición, por eso preferimos la firma de la dependencia a la firma de la independencia. Ahí estamos claros. Si eres independiente tienes que echarle bolas tú solito, en cambio, sí dependes de otro, puedes estar tranquilo, porque siempre te van a ayudar. Allí está por ejemplo nuestro querido gobierno del compañero Trump, que ahora está jodido con nosotros por culpa del dictador que no quiere nada con él, pero esa gente siempre está dispuesta a darnos lo mejor, toda esa cantidad de productos Made in USA que ahora están faltando, las películas maravillosas, en fin, la vida, esa gente le echó bolas a su vaina, que por cierto, celebran su independencia un día antes que nosotros, el 4 de julio, de vainita no fue el mismo día. Pero ellos sí le echaron bola a su país, en cambio nosotros descubrimos el petróleo, y desde el mismo momento comenzamos a entregar esa vaina a esos compañeros para que fueran ellos los que hicieran lo que les diera la gana con él, y que nos pagaran a nosotros los impuestos y otras regalías y very well y listo. Así comenzamos a vivir de los petrodólares que extrañamos tanto, y seguimos en eso, solo que esta dictadura pretende seguir hablando de independencia, y los chinos y los cubanos y los rusos, andan por todas partes, cuando no hay nada mejor que ver a un gringo repartiendo humanidad, como siempre, cada vez que invaden un país para llevar democracia de altísima calidad compraba en la taza.\nAsí que nosotros fuimos el 4 de julio a la embajada de Estados Unidos a celebrar esa independencia, esa sí es una independencia, no esto que tenemos nosotros. Allí, en la embajada, la vaina daba como pena, porque esa gente nos preguntaba "y para cuándo es la cosa", y uno no sabía qué decirle, y ellos nos han apoyado con todo, han estado a punto de invadir el país militarmente, según se descubrió ahora, y eso porque claro, nosotros no hemos hecho un carajo para salir de la dictadura, solo el 11 de abril cuando aquel intento democrático que se nos cayó. Y después, cuando ganamos la Asamblea Nacional, nos pusimos con un guabineo y tampoco supimos aprovechar la oportunidad la pintan calva. Así que la vaina daba pena, penita, pena, porque el único que está disfrutando del score ahora de los dólares es Matemático Borges, y por lo visto nos tienen un bloqueo financiero a nosotros, que desde que nos vimos estamos aquí, echándole bolas.\nEl papá de Margot, cuando veía el desfile del 5 de julio por la televisión, se puso de pie y dijo: "Ya vendrá la libertad, ya vendrá, carajo" Y se fue al cuarto y le metió aquel coñazo tan duro a la puerta, que el desfile se detuvo por un momento.