Endeavour/STS-130: Día 8\nPor @Wicho — 16 de Febrero de 2010\nLa Cúpula de camino a su sitio - NASA. Original y más imágenes en STS-130 Flight Day 8 Gallery\nLa Cúpula ya está colocada en su lugar definitivo en la Estación Espacial Internacional, en la parte que mira a la tierra del módulo Tranquility, tras ser trasladada hasta allí con el brazo robot de la Estación por Kathryn Hire y Terry Virts.\nEl único problema fue que a la hora de desmontarla las tuercas que la sujetaban en su sitio estaban algo más apretadas de lo previsto, pero bastó con dar la orden de aumentar un poco la fuerza a los actuadores remotos para que se soltaran.\nUna vez colocada en su sitio y abierta la esclusa que da acceso a su interior los astronautas fueron encargándose de ir equipando su interior, aunque no podrán echar un vistazo por sus ventanas hasta que estas sean descubiertas por Robert Behnken y Nicholas Patrick en el tercer paseo espacial de la misión.\nPor cierto que los dos tuvieron que dedicar como hora y media a preparar otro traje para Behnken, pues el que utilizó en los dos primeros paseos tenía problemas con la radio… Y ya va el tercer traje que casca en esta misión.\nLa canción Forty Years On de la Harrow School, dedicada a Patrick, fue la canción escogida para empezar el día.\nFuentes: STS-130 MCC Status Report #14 y STS-130 MCC Status Report #15.\nEndeavour/STS-130: Día 7, segundo paseo espacial.


Regresaba a su casa junto a su novia, los asaltaron y como él forcejeó recibió una herida letal en la espalda - Infocielo\nRegresaba a su casa junto a su novia, los asaltaron y como él forcejeó recibió una herida letal en la espalda\nFue en Glew. La víctima tenía 41 años. La pareja, de 33, explicó que reconoció a al menos dos de los agresores, a pesar de que cubrían sus rostros con tapabocas. Viven en el barrio. Son buscados intensamente\nLa investigación se encuentra a cargo de efectivos de la comisaría Séptima de Glew, quienes esta mañana buscaban a los sospechosos por orden de la fiscalía de turno de Lomas de Zamora, que dispuso varios allanamientos en la zona.\nAlmirante Brown Lo mataron por forcejear en un robo La novia reconoció a dos


Relaciones sexuales y operación de vesícula | Consultorio de Salud ABC Farma\nTítulo : Relaciones sexuales y operación de vesícula.\nPregunta (formulada el 3 de Mayo del 2013):\n¿Hola, hace 5 dias que me operaron de vesicula por laparascopia y tuve relaciones sexuales pero muy sutilmente, tendre alguna anomalia con esto?\nSi ha tenido la cirugía por laparoscopia, le habrán dicho que está bien reanudar sus actividadesnormales después de una semana, con la excepción de levantar objetos pesados, varias semanas este caso.\nHacer el amor muy sutilmente después de 2 semanas es normal cuando se siente que se va recuperando bien.\nSuele sentirse tensión en los músculos del estómago y algun tipo de punzada rápida y dolorosa en donde estaba la vesícula biliar.\nDespués de cirugías relativamente simples, usted debería ser capaz de tener relaciones sexuales cuando usted es capaz de volver al trabajo y a la actividad física completa.\nLa mayoría de los cirujanos ofrecen este marco de tiempo para los pacientes, sólo que no mencionan específicamente el sexo.\nLo que le hayan escrito en "Usted debe ser capaz de regresar a su actividad normal en días / semanas ___" es una excelente guía para reanudar su vida sexual.\nPara una cirugía ambulatoria, relaciones sexuales pueden llevarse a cabo dentro de unos pocos días después de la cirugía. Para una cirugía con extensa hospitalización, podría ser de cuatro a seis semanas o más.


24/06/2014 a las 10:55 AM\nEstoy francamente de acuerdo y creo que mirar hacia otro lado no es la solución: más bien sería mirar para lo que tenemos cerca, en nuestra casa o nuestro vecindario y hacer algo desde nuestras posibilidades.\nSin embargo, es una falta de respeto hacer victimas a algunos y culpables a los que estamos cumpliendo con deberes de padres, laborales, etc. y no salimos en las imágenes del domingo.\nY además, paternalista.\n24/06/2014 a las 11:23 AM\nNo creo que en el texto se culpabilice a “los que estamos cumpliendo con deberes de padres, laborales, etc. y no salimos en las imágenes de domingo”. Si así fuera, le agradecería que me señalara exactamente en qué frase ocurre eso. Saludos.\n24/06/2014 a las 12:49 PM\nLas comparativas llevan a engaño. ¿O acaso Las Palmas es un pueblo si lo comparas con Ciudad de México? ¿Qué pasa, que si comparas a Las Palmas con Donostia-San Sebastián, ésta última, por tener SÓLO 186.500 ciudadanos (menos que Santa Cruz de Tenerife), es también una aldea? Las Palmas es una capital de provincia más, de 380.000 habitantes. Hay miles de ciudades más grandes que ésta en todo el globo, y no por ello, Las Palmas debería dejar de ser ciudad.\nMarta J Bravo dice:\n24/06/2014 a las 9:09 PM\nSeguramente tengas razón, seguramente sea verdad lo que escribes en tu artículo pero dejé de leerlo en cuanto leí lo que dices sobre Bravo de Laguna. Y no porque lo conozca o simpatice. Ni lo conozco ni sintonizo con su ideología. También soy Bravo de Laguna y seguramente tendremos algún tatarabuelo o bisabuelo en común. Pero qué tiene eso que ver conmigo? Es como juzgar a alguien porque se apellide Verdugo ( seguramente hubo alguno en su familia) o Matamoros o creer que todos los canarios somos aplatanados o los catalanes agarrados. Me fastidian las etiquetas y los prejuicios….Me fastidia y me duele lo que pasó en el estadio y siento que hay que hacer un análisis profundo del tema, sí…pero quiero a mi familia y mi apellido de “rancio abolengo” no me descalifica para opinar al respecto.\n25/06/2014 a las 2:36 PM\nTrascribo un párrafo del artículo que nos ocupa:\n” En primer lugar, un equipo incapaz de alcanzar un objetivo deportivo durante toda una temporada y que, como los malos estudiantes, quiere resolverlo todo a última hora. Creo que admitir que la Unión Deportiva no hizo una campaña particularmente gloriosa puede ayudar a descargar la tensión de este funesto final.”\nDigno de Don Pepito. Gran intelectual!\n25/06/2014 a las 4:18 PM\nOye, pues a lo mejor yo me perdí algo y Las Palmas estuvo toda la temporada en puestos de ascenso directo, con notable ventaja a sus perseguidores , sin ceder casi puntos en el Gran Canaria y no encadenó unas cuantas derrotas seguidas en el último tramo. Es que ser un “gran intelectual” es lo que tiene, que me ciegan los colores…\n25/06/2014 a las 9:19 PM\nEn primer lugar, la liga de segunda de este año ha sido la más igualada de las últimas temporadas. Hubieron dos equipos por encima de la media (solo dos): Deportivo y Eibar, los cuales, merecidamente, subieron directamente. La temporada de Las Palmas, puede que haya sido irregular y que no haya ganado los partidos con rotundidad, pero vamos a ver: quedar sexto y ser campeón de los play-off (hubiera sido así, sin el incidente) le daba la posibilidad de ascender a primera, es todo un logro y se hubieran cumplido los objetivos. Pero ya sabemos lo que pasó.\nEn segundo lugar, las puertas se abrieron en el minuto 87. Eso es tres minutos antes del término del tiempo reglamentario. Si le añades los 3 que estipuló el colegiado, pues seis minutos. No diez como dices tú.\nY por último, no sé como puedes decir que no hubieron heridos, cuando: a) se registraron lanzamientos de objetos masivamente desde el césped a la grada y viceversa (sillas incluídas), b) hubieron multitud de peleas en el exterior del recinto y, c) como la prensa recoge, las ambulancias no pararon de llevarse gente herida, incluso algunos, “bañados” en sangre.\nPero claro, tú “calentito” en su sofá en Madrid, lo sabes todo, todo. Qué gracia que aludas a los apellidos de “alta alcurnia”, cuando a fin de cuentas, tú eres un “burguesito” como otro cualquiera, que analiza desde fuera de nuestras islas a los “pobrecitos” que vivimos aquí.\n25/06/2014 a las 9:38 PM\nY eso sin contar, con todos los que han recibido palizas posteriormente. Pero claro, “sin heridos” todo.\n25/06/2014 a las 9:45 PM\nEn primer lugar, te veo muy puntilloso con el asunto de los minutos. Si lees con atención, verás que yo hablo de “unos diez minutos”, lo cual indica que hablo en términos aproximados. Cuando escribo el artículo no salió publicado el dato exacto, que por cierto no coincide con el que da MAR hoy, por lo que no me mojo en eso. Doy la idea de que se abrieron antes de tiempo cuando había una avalancha al otro lado. No me parece inexacto.\nEn segundo lugar, cuando hablo de “heridos o víctimas personales” me refería a “graves” pero es verdad que no está bien expresado. Hoy mismo MAR confirmaba este extremo en la rueda de prensa. Yo sé lo que quería decir pero no lo expresé bien. En cualquier caso, me alegro de que no hubiera habido ni “heridos graves ni víctimas personales”.\nY, por último, parece que te importa mucho que escriba desde Madrid y además le añade lo del sofá y el “burguesito”. Ahí ya no tienes tanta información, ¿verdad? Bueno, cada cual es muy libre de tener los prejuicios que le dé la gana. En el mundo en que vivimos las distancias ya no son lo que eran así que, si a ti no te importa -es un decir-, voy a seguir escribiendo sobre cosas de Canarias y de cualquier lugar del mundo mientras haya gente que esté dispuesta a leerlas. Saludos.\nNecesitamos saber que eres humano * Tiempo de espera agotado. Recarga el CAPTCHA con el icono de flechas. 2 + = 4


Yo compro en el comercio local – tuasesoriaenblog\n29 noviembre, 2016 29 noviembre, 2016 3efe\tLeave a comment\nhoy os voy a hablar de porqué me gusta comprar en el comercio local, vamos en las tiendas del pueblo. Esto no quiere decir, que alguna que otra vez no vaya alguna otra gran superficie a comprar o que a lo mejor me compre algún producto por internet…\nYo soy de esas personas que me gusta que haya ambiente en la calle, si salís a dar una vuelta un lunes ¡Veréis que día más triste son los lunes! No entiendo como hay gente que dice que los domingos son tristes…¡Triste es un lunes! Excepto en verano, los lunes apenas hay gente en la calle, en las tiendas, en los bares… el pueblo parece un pueblo vacío, y ya no os digo nada en la época en la que a las seis de la tarde ya es de noche…deprimente. Sin embargo, el resto de días de la semana ya es otra cosa, ves gente paseando, gente en las tiendas… ya empieza el repunte de la semana.\nMe encanta frecuentar las tiendas de ropa y calzado del pueblo, no hay ese estrés, no hay esas prisas, ese desorden que suele haber en las grandes superficies y el trato con la persona que te atiende es mucho más cercano, más cálido. Y si lo comparo con la compra por internet ¡Ni comparanza! (como diría mi madre), puedo tocar el producto, ver la calidad, dónde está hecho, el tacto que tiene, me lo puedo probar y puedo probar todos los productos que quiera, ver cuál me queda mejor y una vez que he elegido pago y me voy y no como en internet que no puedo probar, no puedo tocar y he de pagar antes de tener el producto. Y bueno, ya lo mejor de todo, es la sonrisa de la persona que te atiende y ese pequeño rato agradable que siempre se echa de charla (yo por lo menos, jijijiji)\nEn la carnicería, en la pescadería, en la frutería, en la quesería, en la panadería, en la floristería, en todas las tiendas locales el trato que te dan no se puede comparar al de una gran superficie por una sola razón, porque si frecuentas una tienda de forma habitual te aconsejaran y te atenderán bien porque te conocen, si no la frecuentas te atenderán bien porque te conocen igual-igual de verte en el pueblo. Y es que no hay ese estrés de «el siguiente»…no hay…\nMe encanta ver cómo la gente mira, compara, pregunta, las personas se encuentran en la calle, se paran a hablar, se ríen, el dependiente hace una broma, se ríe él y se ríen todos, esas conversaciones que se forman a veces mientras esperas tu turno y conoces gente nueva, en los bares ves a la gente conversar, reír… esa mujer que sale de la pescadería y se encuentra con su amiga, dejan las bolsas aparcadas y echan el rato, gente para atrás y gente para adelante, para un lado, para otro ¡Me encanta! ¡Esto sí es una red social de verdad!\n¿Habéis probado a ir a la plaza del mercado de vuestro pueblo un sábado por la mañana? Es espectacular, el alboroto, el algarabío, no hace mucho fui con mi madre a la plaza y os puedo decir que en un recorrido que no creo que llegará a 5 metros nos paramos 4 veces ¡c u a t r o! a hablar con personas que conocíamos. Y qué os voy a decir de los productos que hay…, calidad excelente.\nPor lo tanto, con tanta palabra que he dicho lo que quiero transmitir es que si hay compra en el comercio local hay vida en el pueblo. Un pueblo que no tiene comercio sólo tiene un camino…y es desaparecer.\nY otra gran razón por la que me parece fundamental comprar en el comercio local es por la economía, la economía del pueblo. Si yo dejo mi dinero en el pueblo, estoy ayudando a las personas del pueblo que trabajan en ese negocio y a los que lo regentan a tener un sueldo, un medio con el que sobrevivir. Y si esas personas luego dejan a su vez dinero en otros comercios y negocios del pueblo están ayudando a más gente del pueblo y así sucesivamente. Podemos pedir muchas ayudas al gobierno, que si reformas, que si baje los impuestos, que si saque más ayudas para emprender, pero si el gobierno da ayudas pero nosotros no dejamos nuestro dinero en los negocios locales ¿Cómo van a sobrevivir?\nY una tercera buena razón es que si sales a comprar al pueblo, es que estás en movimiento, te mueves. Y hoy en día, nos hace falta movimiento en el cuerpo, andar, mover las caderas, estirar las piernas, dejar que el culo no esté en reposo tanto tiempo… y sobre todo encontrarnos y relacionarnos con más gente en vivo y en directo, eso es vida, eso es salud.\nY para mi estas son las razones fundamentales por las que hay que comprar en los comercios del pueblo, del tuyo y del mío.\nHasta el próximo post, vivid y sonreíd 🙂\nFotos obtenidas en pixabay\n3efe compra local compras negocio local tiendas Zarautz\nMe encanta mi trabajoPrevious post:\nEl Gobierno necesita dinero, reformas Next Post:


Cortina aire caliente - Calefacción y Climatización\nInicio » cortina de aire » Cortina aire caliente\nCortina aire caliente\nGxing Cortina De Aire Cortina De Aire Interior Comercial, con Control Remoto, OperacióN con Un Solo BotóN, Cuerpo Pequeño, Peso Ligero\n① Cortina de aire tiene múltiples opciones de tamaño: 60cm / 23.6inch, 90cm / 35.4inch, 100cm / 39.3inch, 120cn / 47.2in, 150cm / 59in.Power: 80W-220W. Baja potencia, más eficiencia energética.\n② Cubierta de aleación súper delgada es incombustible y anti-erosiva, ligera y elegante, fácil de limpiar. Fuerte estabilidad.\n③ Motor Motor de cobre puro, resistencia a altas temperaturas, potencia fuerte, flujo de aire silencioso pero potente. hay un sonido constante de wooshing, pero el sonido proviene completamente del aire, no del motor.\n④ Design El diseño de la cortina de aire es perfecto ya que es fácil de instalar y, con control de velocidad variable, crea el equilibrio perfecto entre el ruido y el flujo de aire. Se recomienda tener un espacio adicional de 2 "/ 5 cm del techo para una mejor circulación .\n⑤ Las cortinas de aire están ampliamente instaladas en las entradas de supermercados, teatros, hoteles, almacenes de alimentos, residencias, etc. Mantiene a los insectos voladores fuera y mantiene el aire acondicionado adentro, reduce los costos de energía\nAir Curtain Máquina eléctrica de la Cortina de Aire de la calefacción. Calefacción y refrigeración de la Boca de la Puerta Comercial. Cortina de Aire Caliente eléctrica. Control Remoto Interior\nLa cortina de aire genera una energía eólica fuerte que forma una puerta de aire invisible, aísla eficazmente el polvo, los insectos voladores, los olores, etc. y reduce la pérdida de temperatura del aire interior;\nUtilizando un calentador PTC de alta calidad, alta eficiencia de calor, buena seguridad, calentamiento rápido, dando a los clientes una sensación cálida y confortable;\nEl nuevo motor de cobre puro tiene un funcionamiento estable, suministro de aire uniforme, funcionamiento continuo a largo plazo sin fallas, larga vida útil y durabilidad.\nEl viento natural y el aire caliente se pueden utilizar para ajustar la velocidad del viento de acuerdo con sus propias necesidades. Con control remoto inalámbrico, la operación es conveniente y simple;\nLa cortina de aire tiene un bajo nivel de ruido, funcionamiento continuo y estable, sin interferencias de ruido, bajo nivel de ruido, más silenciosa y fácil de usar;\nCortina de aire caliente sobre la puerta, pequeño escritorio montado en la pared, calentador de ventilador de baño a prueba de agua, sala de estar calentadores eléctricos silenciosos con termostato t\n▲ Módulo de calefacción PTC de cerámica de 2000 w, calentamiento rápido, seguro y duradero, larga vida útil.\n▲ Regulación del tercer engranaje: el primer tipo es viento natural, la potencia de funcionamiento es de 45W; El segundo tipo es de temperatura media, la potencia de funcionamiento es de 1000W; El tercer tipo es de alta temperatura, y la potencia de funcionamiento es de 2000W.\n▲ 7.5 horas de función de tiempo, tiempo para ajustar; Se puede usar el baño del dormitorio de la sala de estar, el baño de invierno ya no hace frío.\n▲ Múltiples medidas de protección: cuando el calentador de aire caliente tiene una temperatura anormalmente alta, cortará automáticamente la alimentación para evitar accidentes; El material ignífugo puede soportar altas temperaturas y puede usarse con confianza.\n▲ El calentador de ventilador se puede usar para colgar en la pared o plano. El cuerpo compacto no ocupa espacio y es fácil de mover.\nH.yina Calentador de baño Hogar montado en la Pared Calentadores eléctricos Aire Acondicionado frío y Caliente Impermeable Cortina de Aire de Ahorro de energía Máquina con Control Remoto\nCuerpo de calentamiento rápido PTC, alta eficiencia térmica, calentamiento a temperatura constante, ahorro de energía.\nEl tercer ajuste de control de temperatura es viento natural cuando la potencia de funcionamiento es de 35W; el calor bajo cuando el poder es 1000W; El calor alto cuando la potencia es de 2000W.\nPantalla digital LED, más intuitiva para ver la pantalla de temperatura, la operación del control remoto es más conveniente.\nConfiguración de tiempo de 1-8H, cuando desee descansar, puede configurar la hora, alcanzar la hora de configuración, el calentador se apagará automáticamente.\nHay dos formas de usar el escritorio montado en la pared, que se puede colocar de acuerdo a sus necesidades.\nCortina De Aire Para Puerta Comercial Con Mando, Cortina De Aire Horizontal Para Montado En Pared (90cm)\nCortina de aire Lxn Blanco Super Thin Alloy Case Commercial/Home Indoor 2 Velocidades Simple, frío con Control Remoto e Interruptor de botón, Potente, silencioso y liviano\nCortinas de aire están diseñados para uso profesional guardar el deseado Aire Limpio y la temperatura en el interior no se contaminen de aire exterior y el malo materiales tales como volar insectos, polvo, humo, olor, insectos, gases venenosos, y cualquier contaminantes posibles. Se instala habitualmente en ambos y el interior del exterior de puertas y ayuda a ahorrar energía y mantiene el interior Sanitaria Clima Características\ny ventajas estándar:\n- Servicio ininterrumpido, de transmisión directa, doble eje motores tienen. un sistema automático de protección térmica de sobrecarga para proteger de la quemadura\n- Proporciona vistas despejadas en las puertas\n- soplador de ruedas son dinámicamente equilibrado para funcionamiento silencioso\n- Niveles bajos de ruido\n- variable controlador de velocidad\n- plata titanio con pintura en polvo resistente al óxido y la carga estática\nAltura de la instalación: 3.5M\nla velocidad del viento: 11 (M / S) < br /> volumen de aire: 1000 ~ 1700 (m3 / h)\nruido: 60 (Db)\nLa calefacción se utiliza para evitar que la gente sienta un jet frío cuando cruza la puerta y también para climatizar el volumen de aire de la entrada.Las cortinas de aire de recirculación son más eficientes pero la gran mayoría son de no recirculación debido a que el coste es inferior. Estos equipos son enormemente útiles en amplias estancias donde entran y salen una gran afluencia de personas.\nLa mejor oferta de cortina aire caliente\nLa instalación de cortinas de aire es una garantía para evitar pérdidas energéticas debido a puertas abiertas. Si deseas que la barrera sea de aire caliente, también tienes la posibilidad de comprar una cortina de aire con resistencia eléctrica, pero ten en cuenta en el consumo eléctrico en estos modelos es superior.Las cortinas de aire EKOKAI son la solución para impedir la pérdida del frío o del calor generado por los equipos de climatización de locales comerciales o industriales con un alto tráfico de personas. Lo interesante de estos elementos es que ofrecen ventajas sumamente provechosas que es preciso conocer para que puedas tomar la mejor decisión al respecto.Es muy común que al entrar en un local comercial, notemos una fuerte corriente de aire caliente sobre nuestra cabeza justo al atravesar la entrada. La descarga de ventilación se puede regular para incrementar el rendimiento de la cortina de aire dependiendo cada situación.\nLa mejor oferta en cortina aire caliente\nY recordemos que son una buena alternativa a los equipos de AA, tal como comentamos en el artículo de daños que causa y consecuencias del aire acondicionado cuando lo utilizamos de forma poco efectiva y coherente. Pero cuando se produce una entrada o salida de mercancía en la cámara es necesario abrir y cerrar la puerta. Están principalmente destinadas a cubrir las necesidades de puertas con grandes dimensiones en naves industriales o muelles de carga, o grandes estaciones de mantenimiento.- Los establecimientos podrán incorporar otros medios que garanticen el aislamiento en cocinas y obradores siempre que se asegure el cumplimiento del artículo 18 de la Ordenanza de Protección de la Salubridad Pública en la Ciudad de Madrid.


Lun19 Ago 2019 – En 1945 nació Sandro - Cara&CecaOnline\nAgosto: (Del latín, Augustus, por Augustus Caesar -nacidoGaius Octavius-, primer emperador romano. Originalmente llamado Sextilis, el sexto mes) Lunes: (Origen: día dedicado a la Luna) Santoral: San Juan Eudes, presbítero. Fundó las parroquias y después fundó la Congregación de Jesús y María, para la formación de los sacerdotes. Día Mundial de la Fotografía. En 1839, […]\nSantoral: San Juan Eudes, presbítero. Fundó las parroquias y después fundó la Congregación de Jesús y María, para la formación de los sacerdotes.\nDía Mundial de la Fotografía. En 1839, el Gobierno francés compró la patente del daguerrotipo, uno de los primeros antecedentes de la fotografía moderna. Fue un invento de Louis Daguerre.\n1810 – Por inspiración del general Manuel Belgrano se funda en Buenos Aires la escuela de matemáticas. Su primer director fue Enrique de Sentenach.\n1839 – El artista francés Louis Jacques Mandé Daguerre, ante la Academia de Ciencias y Bellas Artes de París, reveló el sistema de la fotografía, que había descubierto y mantenía en secreto.\n1909 – Desarrollan la primera prueba de la pista de Indianápolis, en los Estados Unidos. El piso era de tierra y luego fue cubierto con ladrilllos de canto. Recién en 1935 fueron asfaltadas las dos rectas cabeceras.\n1927 – Comenzó la construcción del edificio del Concejo Deliberante de la ciudad de Buenos Aires. Marcelo Torcuato de Alvear era el primer intendente de la ciudad.\n1944- Nació Hugo Orlando Gatti. Histórico arquero, apodado el “Loco”, posee el récord de mayor cantidad de partidos oficiales disputados en el fútbol argentino: 765.\n1945 -Nació el famoso cantante Roberto Sánchez, Sandro. Empleado metelúrgico, aprendiz de joyero y vendedor de damajuanas, en agosto de 1963 grabó su primer single titulado “¿A Ésto Llamas Amor?”. Editó más de 25 discos larga duración.\n1948 – Creación de la Universidad Obrera argentina. Ese día el presidente Juan Domingo Perón promulgó la ley 13.299. En 1959, el frondicismo la rebautizó Universidad Tecnológica Nacional.\n1951 -Nació el compositor y productor musical argentino Gustavo Santaolalla. Trabajó con grandes bandas como Divididos, Café Tacuba, Bersuit Vergarabat y La Vela Puerca. Ganó dos Premios Óscar por Mejor Banda Sonoracon las películas “Babel” y “Secreto en la Montaña”.\n1984, Diego Maradona jugó su primer partido con la camiseta del Napoli de Italia. Fue un 0-0 ante River en el estadio San Paoli.\n1996 – Hallan asesinado al cura argentino Mario Borgione, que dirigía un centro de rehabilitación de drogadictos en el partido Tres de Febrero en el conurbano bonaerense.(www.caraycecaonline.com.ar)


JUEGOS DE POR TURNO 100% GRATIS - JuegosDiarios.com\nJuegos de Por turno\nMás Jugados de Por turno\nMejores de Por turno\nSupera todos los niveles de este juego de estrategia con tu soldado. Solo podrás avanzar una casilla por turno y atacar en el mismo turno. No te muevas si no es necesario y presiona la barra espaciadora. Dispara con Z, activa botones con X y flechas para moverte.\nSincroniza a estos dos personajes y ayúdales a desbloquear entradas para alcanzar el corazón. Tienes que darles movimiento por turno para pulsar palancas y switches. Usa flechas o W,A,S,D para moverte. Tecla Z para cambiar de personaje.


Amante de los perros en el centro de madrid - Gudog.com\npaseando a Noah por Madrid Rio :)\npaseando a lucky💓\nCon fiji y enzo en casa💓\nAlojamiento 10 € / trayecto. Distancia máxima: 10 km 17 €\nGuardería de día 8 € / trayecto. Distancia máxima: 10 km 14 €\nHola! Soy Andrea, estudiante de arquitectura, tengo 23 años y vivo entre Lavapies y Anton Martin. Somos una pareja amante de los perros y los cuidamos con mucho cariño.\nContamos con plazas alrededor de casa pero sobretodo tenemos el parque del Retiro a 10 minutos andando donde los perros pueden correr y diviertirse con mas animales :)\nTengo total disponibilidad (todos los dias de la semana) para cuidarlos, pasearlos y tambien acogerlos en casa! Anteriormente ya hemos cuidado perros de amigos y tambien de desconocidos tanto através de esta plataforma como fuera de ella.\nSi quieres que tu perro/a pase una feliz estancia no dudes en ponerte en contacto conmigo! :)\nNoah Mestizo Sheldon Galgo Lucky Shih Tzu Enzo Teckel Fiji Carlino Noa Shih Tzu Peña Bichón Maltés Layla Teckel Cacao Mestizo Alf Cocker Spani... Eddie Bulldog Inglés Bruno Labrador Ret... Trufa Labrador Ret... Nuca Yorkshire Te...\nDirección Calle De La Esperanza28015 Madrid\nAndrea ha sido encantadora, bruno y Trufa han estado encantados con ella. Repetiría seguro. 100% recomendable.\nNoah otra vez ha podido contar con la mejor cuidadora!!! Es nombrar a Andrea y noah llora de felicidad.. No podemos dejarla en mejores manos!!!\nEs ya la 3ª vez que dejo Alf con Andrea y debo decir que el trato es maravilloso. Bien cuidado y con cariño! Gracias Andrea (y a su chico tambien, Alf le tiene mucho amor!)\nTodo perfecto. Andrea es una crack\nEra la primera vez que dejaba a mis perritas con alguien que no conocía y Andrea mostró ser una persona cercana desde el primer día. Flexible y con disponibilidad tanto para la recogida como para dejar a mis perritas y en todo momento mientras estuve fuera me envió fotos de que estaban bien ¡Repetiré sin duda!\nAlf ha estado de maravilla con Andrea !!! Largos paseos y dedicacion absoluta !!! Repetiremos !\nComo siempre Noah ha estado súper feliz con Andrea, la verdad es que es un placer poder contar con ella siempre que la necesitamos!!! Noah llora de alegría cuando la vez y llora de pena cuando nos la devuelve!!!! Siempre tienes mensajes de Andrea contandote como esta noah y que es lo que están haciendo o van a hacer. Te manda fotos y puedes ver lo bien cuidada que está Noah.\nCao ha estado encantado con Andrea!!! Se lo ha pasado genial !! Flexible y muy amable, da mucha tranquilidad. Sin duda vamos a repetir con ella\nEncantadisima con el trato con Andrea,mis perritos estuvieron encantados y nosotros muy tranquilos de dejarles con ella,sin duda volveremos a repetir muchas más veces!!!\nAndrea es muy amable. Lucky le ha gustado mucho.\nEstuvo enviando mensajes y fotos todo el tiempo sobre Lucky, pues fue la primer vez que estuve de viaje y dejé Lucky con una persona que no conocía.\nFue muy paciente pues Lucky es muy niño y ha hecho muchas cosas erradas, pero Andrea comprendió y dijo que no pasaba nada.\nSin duda vamos dejar Lucky más veces con ella.\nLlevó Lucky para pasear muchas veces y Lucky volvió mucho más inteligente para casa.


berturquesa: Palabras nuevas\nPublicado por la negra de la cortada en 1:34\nMariela Torres 3 de julio de 2010, 14:17\n¡Felicitaciones, Berta! Qué lindo que hayas leído tus escritos. Lamento no haber podido ir, pero espero que esta actividad se repita y estar allí.\nla negra de la cortada 3 de julio de 2010, 15:08\nGracias Mariela! Se realiza todos los martes, el ambiente es muy cálido.\nALMA 5 de julio de 2010, 0:50\nQue lindo!!!! es una pena que estemos lejos, porque me gustaría ir a disfrutar tus lecturas y si me dan calce, leer alguito yo también.\nMe impacto que uno de los músicos sea Juan Manuel de Rosas, con "s" verdad??


Jueves, 18 Febrero 2021 12:36\nMiércoles, 20 Enero 2021 12:59\nSábado, 19 Diciembre 2020 11:04\nHacer Nación denunica que un concejal del PP llama “anormales” a los niños con discapacidades\nHacer Nación Velilla denuncia y condena las palabras del concejal del Grupo Municipal Popular, Miguel García, quien en la mañana del viernes día 18 de diciembre hizo unas manifestaciones “escalofriantes y aberrantes”.\nTodo sucedió en la Comisión de Portavoces del Ayuntamiento de Velilla de San Antonio, al hilo de una moción en la que se solicitaba adaptar el municipio para personas con TEA (Trastorno de Espectro Autista). El concejal popular tomó la palabra para preguntar “cuantas personas hay con este trastorno en el municipio”, y continúo: “lo digo porque hace tiempo se trajo una moción para la realización de parques inclusivos y solo los están utilizando los niños normales”.\nHaciendo alusión a una moción presentada a principios de la legislatura, en la que se solicitaba que los parques estuviesen adaptados a\ntodos los niños, incluidos los que tengan alguna discapacidad física o mental.\nEsas penosas declaraciones pasaron desapercibidas para el resto de la corporación, salvo para el portavoz de Hacer Velilla Pedro Jesús Espada, quien esperó a su turno de palabra para condenar rotundamente esa afirmación y dejar claro que “el único anormal es quien vierte ese tipo de manifestaciones”.\nLa respuesta del concejal del PP fue inmediata y llamó “subnormal” al portavoz de Hacer Velilla, quien le preguntó en dos ocasiones si había proferido esa palabra, a lo que este manifestó, mientras se achantaba, que “no es normal”.\nHacer Velilla quiere dejar claro que “seguirán apostando por políticas inclusivas tanto para personas con movilidad reducida como las personas con necesidades especiales, dando así el valor que se merece a quienes han apostado por vivir, en una sociedad con unas políticas que legislan en favor de la muerte jugando a ser dioses supremos”.\nMartes, 15 Diciembre 2020 13:40


Rusia se despide de su 'horno mágico' - Sputnik Mundo Widgets Magazine\n14:24 GMT +324 Marzo 2019\n07:44 29.03.2018 URL corto\nRusia le ha dicho adiós a los hornos Martin-Siemens que se utilizan principalmente para la fusión y afinado del acero destinado a la fabricación de lingotes.\nEl último horno Martin-Siemens ruso, el de la planta de Vyksa, ha detenido sus trabajos, informa el diario Vzglyad.\n"La industrialización de la época de Stalin, la lucha contra el fascismo, la restauración de la industria tras la guerra y su crecimiento constante, todo esto fue gracias a los hornos Martin-Siemens. De ahí salían ferrocarriles, tanques, proyectiles, locomotoras, barcos, tractores, etc.", cuenta Iván Andrievski, primer vicepresidente de la Unión de Ingenieros de Rusia.\nLos hornos de Martin-Siemens se encuentran entre los principales 'héroes' de la Gran Guerra Patria (1941-1945).\n"Los Martin-Siemens de los años 40 dieron blindajes a nuestros tanques de la Gran Guerra Patria. A pesar de la pérdida de los valiosos depósitos de manganeso y molibdeno, al comienzo de la guerra, esta armadura permitió que nuestros ases de los tanques resistieran con éxito ante las hordas de vehículos blindados fascistas", dice Maxim Judalov, director del grupo de calificaciones corporativas ACRA.\nSoldados del Ejército Rojo de la URSS examinan un horno Martin-Siemens en 1933\nEs más, los hornos Martin-Siemens permitieron a la URSS crear una industria siderúrgica independiente.\n"En un período difícil, cuando tanto el potencial técnico como el potencial económico del país estaban a un nivel bajo, fueron los hornos Martin-Siemens, con su falta de pretensiones y tolerancia a los errores y la escasez de personal, los que nos permitieron alcanzar y superar a los países occidentales de alguna manera. Sin los hornos Martin-Siemens compraríamos automóviles y equipos extranjeros, incluidas las armas, tal y como están haciendo muchos países avanzados de Europa, Asia y Oriente Medio", dijo Judalov.\nEn los años 50 y 60, el metal ultrapuro de los hornos Martin-Siemens permitió a los aviones a reacción soviéticos proteger el cielo de los bombarderos y naves espía enemigos, y más tarde llevar al espacio al primer cosmonauta, Yuri Gagarin.\nEste 'horno mágico' es una de las invenciones más importantes del siglo XIX y su autor es el metalúrgico francés Pierre Martin. Hoy en día, el trabajo de la metalurgia con los hornos Martin-Siemens se considera obsoleto. En la Unión Europea, las últimas mil toneladas de metal que se fundieron con este sistema se produjeron en 2010. Sin embargo, en Ucrania y la India esta maquinaria todavía sigue en funcionamiento.\nSopa de acero: chef ruso prepara un plato al estilo metalúrgico\nindustria metalúrgica, historia, Iósif Stalin, URSS, Rusia


Matías Vega vuelve a Radio Carolina tras casi 5 años de su despido - El Filtrador\npor El Filtrador 06/01/2018\nescrito por El Filtrador 06/01/2018\nAl momento de la detención, Vega tenía en su poder 27 gramos de cannabis sativa, además se le incautó una planta indoor. El conductor de Radio Carolina, quedó en libertad y con firma quincenal, pero no volvió a la radio juvenil.\nLuego de más de 100 días de investigación, Radio Carolina despidió al locutor a fines de junio del mismo año. Tras esto, la rabia de Vega no se hizo esperar y en su cuenta de Twitter manifestó su malestar.\nEl dolor de Matías\n??A la falta de apoyo de @radiocarolina ante la injusticia q he sufrido hoy suma que me notificaron de despido. Me juzgan antes q la justicia? señaló Vega, agregando[email protected] no intentes de justificar lo injustificable, no le mientan a la gente. Me juzgaron antes que la justicia, esa es la verdad?.\nHoy la vida a Matías Vega le vuelve a sonreír. Tras casi cinco años de aquel episodio, el locutor es panelista del matinal de Canal 13, ??Bienvenidos?. También ha encontrado el amor, ya que por estos días se le ha visto muy feliz con la cubana Betsy Camino.\nPero eso no es todo, puesto que Matías Vega volverá a los micrófonos de Radio Carolina esta tarde. El exconductor de ??Caído del Katre?, se reencontrará con Juan Pablo Henríquez quien fue su ex compañero radial. El retorno de Vega a la radio, será desde Pucón a eso de las 17 horas, en un espacio que lleva por nombre ??Kombi Tour?.


Innovación en la enseñanza de la lectura y la escritura: Artículos\nMétodos para la lecto- escritura\n¿Qué es la lecto- escritura?\nLa lectura y la escritura son elementos inseparables de un mismo proceso mental. Por ejemplo, cuando leemos, vamos descifrando los signos para captar la imagen acústica de estos y simultáneamente los vamos cifrando en unidades mayores: palabras, frases y oraciones para obtener significado. Cuando escribimos, ciframos en código las palabras que a su vez vamos leyendo (descifrando) para asegurarnos de que estamos escribiendo lo que queremos comunicar. (retroalimentación). Para leer y escribir el lectoescritor utiliza claves grafofonéticas, sintácticas y semánticas. La grafofonética nos ayuda a establecer una relación entre el código (letras o signos) y la imagen acústica que representan. La clave sintáctica nos revela la estructura del lenguaje utilizado en el texto, mientras que la clave semántica se refiere a los conocimientos léxicos y experiencias extratextuales del lectoescritor (conocimiento previo).\nSi bien la lectoescritura necesita de mecanismos motores: ojos, manos y en ocasiones oídos, el proceso de cifrar, descifrar e interpretar es función del intelecto. El propósito fundamental de la lectoescritura es construir significados. Conociendo su proceso podemos diseñar y ofrecer actividades dirigidas a desarrollar y refinar destrezas lingüísticas necesarias para una mejor utilización de las artes del lenguaje. La enseñanza de lectoescritura consiste en proveer actividades que estimulen el desarrollo de destrezas de codificación, descodificación e interpretación de contenidos textuales. (Cabe apuntar, que la enseñanza-aprendizaje de lectoescritura comienza desde que el bebé descubre ellenguaje, y se prolonga durante toda la vida.)\nLeer es un acto de pensamiento que implica una intensa movilización cognitiva para interpretar y construir el sentido de la lectura, en una permanente interacción entre el lector y el texto, que requiere, también, la intervención de la afectividad y las relaciones sociales.\nLeer no es, entonces, un simple proceso de decodificación de un conjunto de signos; no es una tarea mecánica, leer es comprender: el sentido del mensaje, quién escribe, para quién escribe, para qué lo hace, qué quiere comunicar... Enseñar a leer es más que enseñar el código lingüístico y sus mecanismos de articulación, lo más importante es entender el lenguaje escrito como otra forma de expresarse, otra forma de “decir” las ideas, de manifestar lo que se quiere. Aprender a leer es llegar a comprender que la lectura transmite mensajes.\nMuchas veces creemos que los niños tienen que aprender primero la parte mecánica para llegar después a la interpretación de mensajes, sin embargo, esto no es así. Los niños están en capacidad de comprender lo que leen desde que inician su aprendizaje, valiéndose de muchos medios que podemos enseñarles a utilizar, como por ejemplo: leer las imágenes, reconocer la silueta textual (presentación externa del texto: carta, receta, instructivo), reconocer la intencionalidad por la situación de comunicación (si llegó una carta, si leemos para estudiar o para entretenernos, recibir una circular o un volante de publicidad). Por ello, es preferible evitar el empleo de métodos que enfatizan el desarrollo gradual de destrezas independientes como vocales, sílabas aisladas, palabras sueltas y que dejan para el final la comprensión de lo que se lee, porque así se pierden valiosas oportunidades de aprender y valorar la principal finalidad de la lectura que es la de comprender mensajes.\nLos niños, desde el principio de su aprendizaje, deben descubrir lo importante que es saber leer porque les permite comunicarse con otros, recibir e interpretar mensajes, sentir la lectura como fuente importante de placer y entretenimiento. Permite apreciar que el lenguaje escrito es la forma como perdura en el tiempo el lenguaje oral. Con el tiempo, los niños aprenderán también a valorar la lectura como fuente de información y como medio que les ayuda a mejorar sus habilidades lingüísticas.\nEn la opción educativa de Fe y Alegría, leer es esencial para una educación popular liberadora, de transformación personal y de la realidad. La «lectura de la realidad» requiere de eficientes habilidades lectoras para: mantenerse informado, conocer, ubicarse, comprender e interpretar el entorno, sus situaciones de inequidad y exclusión, para así asumir un compromiso por la transformación. Debemos hacer de los niños lectores críticos, capaces de leer e interpretar los mensajes expresos y los subyacentes, para no ser solamente “consumidores pasivos” como decía Freire.\nTodo escrito cumple una función social porque se escribe, principalmente, para comunicar algo a alguien. Quien escribe lo hace para expresar sus vivencias, sus angustias, sus sueños, sus deseos; para solicitar algo que le interesa, para informar, para conservar sus ideas en el tiempo; para disfrutar por el placer de hacerlo; pero lo escribe porque percibe que lo que comunica puede ser valorado por los demás.\nEl niño que aprende a escribir debe percibir primero que a cada expresión del lenguaje oral le corresponde una representación gráfica, así a cada fonema le corresponde una grafía pero, también, existen otros signos o símbolos que se utilizan en esta representación, como: las tildes que representan la fuerza con que se pronuncian algunos fonemas, los signos de interrogación y exclamación que representan determinadas entonaciones que usamos al hablar, las comas y puntos que representan las pausas, los espacios en blanco entre palabras que representan el final de un término y el inicio de otro... Ir enseñando esto de manera integral y no de manera aislada, mostrarlo en textos completos, usarlos desde el inicio en la producción de textos, ayuda a que el niño entienda la escritura como el sistema que registra el habla y que, tal como ocurre con el lenguaje oral, el lenguaje escrito sirve para comunicar lo que se quiere decir.\nLo más importante, entonces, en el aprendizaje inicial de la escritura no es aprender las “letras” sino aprender el sentido (comunicar) y el mecanismo (representar) del lenguaje escrito; junto con ello se va aprendiendo el trazo de las grafías y su mecanismo de articulación, pero siempre partiendo de un contexto significativo que tiene que ser un mensaje.\nOtro aspecto importante, que debe darse simultáneamente, es el de producir mensajes (no sólo copiar textos o escribir textos dictados) ya que la producción de textos desarrolla el pensamiento y la capacidad comunicativa. El niño debe, desde el principio, tratar de traducir ideas y pensamientos propios al lenguaje escrito, usando todos los recursos disponibles a su alcance (imágenes, grafías conocidas, grafismos propios) hasta que esté en capacidad de ir reemplazando sus símbolos por los convencionales. En este proceso de creación irá perfeccionando su escritura, pues será necesario revisar y mejorar lo escrito para hacerlo comprensible al destinatario.\nNos hemos acostumbrado a pensar que la lectura y escritura son aprendizajes mecánicos y puramente instrumentales, pero en realidad son aprendizajes fundamentales cuya transferencia cognitiva y afectiva va mucho más allá de lo que podríamos imaginar; por algo, a nivel universal, se consideran tres aprendizajes esenciales para la vida: la lectura, la escritura y el pensamiento lógico- matemático.\nEstas habilidades son herramientas importantes para desarrollar niveles cada vez más elaborados de pensamiento, comunicación e interacción positiva con los demás y con el medio, además de que son instrumentos muy valiosos para aprender, seguir estudiando y seguir aprendiendo. En el mundo actual la capacidad para aprender a lo largo de toda la vida es no sólo una necesidad, por la velocidad con que avanza la ciencia y la tecnología, sino que es también un derecho de todos, que tiene que ver con la equidad que tanto necesitamos para acortar las brechas que existen en nuestro país. Garantizar estos aprendizajes en todos los alumnos de nuestras escuelas se convierte en un compromiso socio- político y ético primordial, que estamos en obligación de cumplir.\nDe otro lado, el arrollador avance de la tecnología en el campo de la comunicación y de la información, llevó a argumentar, en algún momento, que la imagen y la palabra hablada reemplazarían ventajosamente a la lectura y la escritura; sin embargo, la realidad demuestra que la habilidad lectora y la producción escrita cobran mayor vigencia en el mundo globalizado, donde el acceso a la información llega principalmente por escrito a través del Internet, un medio cada vez más generalizado. Pero no basta con leer mecánicamente, más importante es desarrollar las habilidades que permitan comprender, seleccionar, organizar, procesar y utilizar la información; de lo que se deduce que el uso de sistemas informáticos requiere la aplicación de habilidades lectoras, de escritura y de pensamiento lógico, cada vez más desarrolladas.\nActualmente, se considera que leer y escribir son habilidades del desarrollo mismo del lenguaje, que no se aprenden aisladamente sino en un proceso integrador. Así como se aprende a hablar en un proceso constructivo personal, en interrelación con los demás, no a partir de reglas, del mismo modo la lectura y la escritura responden a un proceso similar de construcción del lenguaje escrito.\nVeamos una situación cotidiana que enfrenta un niño pequeño que está en el proceso de aprender el uso del lenguaje oral. Cuando dice por ejemplo “Se ha rompido...” y la mamá le explica “Se dice roto, no rompido” ,el niño aprende, en la práctica, que hay excepciones en la formación de las palabras que emplea usualmente. De igual modo, los “errores” que comete inicialmente cuando aprende a leer y a escribir, se deben a sus construcciones, a las generalizaciones que está elaborando. Con la acción mediadora del docente se percata de ellos, corrige y ajusta sus “reglas”. Las reglas del mensaje oral las ha ido aprendiendo sistemáticamente, a través de múltiples experiencias, de manera empírica, con muchos referentes a su disposición; en cambio, el lenguaje escrito es un aprendizaje totalmente nuevo para él, las reglas son más complejas, casi no tiene experiencias previas ni referentes de los que guiarse.\nLa lectura le será, en todo caso, más cercana que la escritura, ya que probablemente ha tenido oportunidad de que alguien le haya leído cuentos y de decodificar, él mismo, símbolos y signos frecuentes en la vida cotidiana; por otro lado, la lectura ofrece menor dificultad cognitiva y motora que la escritura por lo que es frecuente observar que la mayoría de niños domina antes la actividad de leer que la de escribir. Sin embargo, el aprendizaje y ejercicio debe darse de manera simultánea, no es posible esperar a que los niños lean para recién empezar a escribir. Como podemos comprobar, la lectura y la producción escrita se desarrollan paralelamente; para escribir se necesita leer y releer continuamente, por lo que no existen espacios solamente para leer o solamente para escribir.\n¿Qué hacer para que nuestros estudiantes lean cada vez mejor?\n1. Rodear a los niños, temprana mente, de un ambiente letrado\nLa mayoría de los buenos lectores provienen de hogares letrados donde hay permanente presencia de libros, revistas, periódicos, afiches, donde la familia invierte en la adquisición, comentan las noticias, los libros leídos, consultan diccionarios, enciclopedias, en suma son hogares inmersos en un mundo letrado, en el cual los materiales impresos son parte natural del ambiente\nPara estimular la lectura en la sala de clases debe contar con una variedad de textos , que da ampliamente oportunidad para que los niños, especialmente los que proviene de medios predominantes orales, se familiaricen tempranamente con ellos, pero también deben haber aquellos llamados auténticos; es decir textos funcionales presentes en su entorno , como catálogos, afiches.\nEsta variedad de textos requiere ser interrogada por los niños (Jolibert,1992). La interrogación del texto implica estimular su tendencia natural hacia la indagación, a través de plantearse preguntas y respuestas de qué dice, a quién está destinado. Esta actividad pone en evidencia los conocimientos previos de los niños, les ayuda a aprender, de manera implícita , que el lenguaje impreso lleva significado y les estimula a formular hipótesis sobre sus contenidos.\nSe define como cualquier situación de lectura gratificadora en que los estudiantes escuchan y observan a la educadora, a un profesor o estudiantes leer con fluidez y expresión, mientras son invitados a seguir la lectura del texto situado ante su vista . En la educación preescolar, esta actividad se realiza con la utilización de libros gigantes: un grupo de niños y niñas escucha y ve el texto que la educadora va leyendo en un libro de gran formato que está a la vista de todos.\nCada situación de lectura compartida debe constituir una situación relajada y social, en el cual se pone énfasis en el goce y apreciación de los contenidos de las novelas, leyendas o poemas. La actividad puede verse sobre los temas y poemas favoritos de los alumnos y puede sr objetos de varias relecturas.\nCuando a los niños se les lee regularmente desde muy temprano en su vida , pronto comienzan a demostrar un creciente goce en la experiencia, su rango de atención aumenta , su repertorio de cuentos favoritos se expande, y comienzan a pedir que les lean una y otra vez . A través de los sonidos y ritmos de un lenguaje rico de ilustración colorida e interesantes, de la constante estimulación de su imaginación receptiva y de revivir estas experiencias de manera anticipatoria , ellos desarrollan muy pronto altas expectativas en relación a los libros y a la lectura.\n3. Jugar a leer\nJugar a leer (Condemarin,1990) se denomina una actividad en la que el niño se comporta como un lector que lee de corrido , pese que aún no decodifica la palabra a través de sonorizar sus letras. La actividad tiene una gran importancia , porque revela que ha almacenado en su memoria una cantidad impresionante de palabras, que las modula con la entonación y la sintaxis adecuada y que a captado el significado del texto completo.\nGeneralmente los niños “juegan a leer en voz alta” los cuentos o los poemas que conocen de memoria, porque los adultos se los han leído rápidamente, en respuesta de sus peticiones.\nLoa textos que son más fácilmente memorizados por los niños son aquellos que se denominan lecturas predecibles porque permiten que ellos “anticipen” o “adivinen” las palabras que viene a continuación\n- La actividad de “jugar a leer” presenta las siguientes ventajas:\n· Favorece la entrada a la lectura entretenida y gratificante\n· Permite que los niños “visualicen” las palabras de los cuentos que solo conocen a través de la audición. Al “visualizar” las palabras , se familiarizan con las características especificas del lenguaje escrito.\n· Favorece que los niños y las niñas utilicen el vocabulario y la sintaxis propias de un nivel de habla culto y formal. Esto es especialmente necesario para los alumnos que solo están familiarizados con un nivel de habla informal.\n· Estimula la toma de conciencia de la lectura como una actividad portadora de significado.\nAdaptado por: Marta Soto\nAutor: Mabel Condemarín 2001.\n¡LECTO-ESCRITURA PARA TODOS!\nElena Miranda López De Murillas.\nEducación y diversidad. 2009.\nLas interacciones previas al aprendizaje formal de la lecto-escritura que tienen lugar entre adulto y niño han sido ampliamente reconocidas como contextos naturales para aprendizaje del lenguaje y de la lecto-escritura en niños muy pequeños. Durante las interacciones, los adultos ofrecen oportunidades a los niños para desarrollar vocabulario, narrativa, comprensión y habilidades previas para la lecto-escritura.\nLa investigación actual sugiere que los niños con discapacidad tienen experiencias cualitativamente diferentes a las de los niños sin discapacidad de igual edad, y su entorno plantea menos expectativas respecto a la lecto-escritura que el de sus iguales sin discapacidad. Estas diferencias pueden afectar al desarrollo de la lecto-escritura. En el artículo se expone la intervención que desde un centro público de educación especial se llevó a cabo en el entorno escolar y familiar de los niños pequeños con discapacidad, a través de prácticas de lecto-escritura emergente, formando a profesores y padres y planteando múltiples actuaciones con el alumnado.\nPuedes descargar el archivo completo desde aquí: http://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=2936532\nAutor: Rubiela Aguirrre de Ramirez\nEscuela de Educación Universidad de los Andes.\nPuedes descargar el archivo completo desde aquí: http://www.oei.es/fomentolectura/dificultades_aprendizaje_lectura_escritura_aguirre.pdf\nEnseñar a escribir: ¿Cuál es el método?\nAutores: JULIO AGUSTÍN VARELA BARRAZA, GONZALO NAVA BUSTOS,BAUDELIO LARA GARCÍA, ROGELIO ZAMBRANO GUZMÁN.\nAunque existen diversos métodos para enseñar a leer, para la escritura no existe un método, excepto el que está dirigido al dibujo de trazos y letras. Se describe el papel que tiene el instrumento para escribir y su importancia en la forma en que se escribe, pero se critica que al resolver el problema del instrumento, se ha dejado de lado la forma de emplearse. Se hace la diferencia de los estudios dedicados a la enseñanza de la escritura mientras se aprende a leer y los que pretenden mejorar la escritura después del aprendizaje de la lectura. Se ejemplifican cuatro casos de escritura con distinto grado de dificultad y se cuestiona la ventaja de la escritura empleada en el parloteo (chat). Se proponen actividades para aprender a dibujar, previas a la escritura formal y se establece la forma en que éstas deben efectuarse para generar desde ese momento los fenómenos conocidos como conciencia morfológica y fonológica, sobre la que versan muchos estudios realizados una vez que el individuo sabe leer.\nalumnointegral 4 de diciembre de 2010, 9:39\nMe gustaron mucho los articulos tiene un contenido muy especifico, pues nos entregan recondaciones para que nosotras nos como futuras docentes podamos estimular aún más a nuestros alumnos.\nMissalumna2010 5 de diciembre de 2010, 13:53\nExcelente elección de los artículos muy acertados en su contenido, y con muy buenas recomendaciones para los futuros docentes¡¡\nLos alumnos ¿Se encuentran motivados en el proceso de la enseñanza de la lecto-escritura?\nAraos reinoso soto\nSomos tres estudiantes de la carrera de pedagogía en Educación General Básica y Educación Parvularia nos encontramos en nuestro segundo año de la carrera de la Universidad del Pacífico de la sede Melipilla.\nEl propósito de nuestro blog, es compartir un espacio para desarrollar una temática de gran importancia que ocurre en el ámbito educativo específicamente en las aulas de clases, como lo es la innovación en la enseñanza de la lectura y escritura: hacia la construcción de significado y la producción de textos. En él se enseñaran artículos, investigaciones de revistas, tesis de grado, entrevistas, videos, presentaciones, fotos y reseña de libros relacionados con el asunto de interés.\n- Generar y aplicar planes de acción, utilizando las estrategias pertinentes que fomenten la comprensión lectora y la producción de textos.\n- Tomar conciencia y desarrollar actividades pertinentes con la lectoescritura, y que apunten al desarrollo de los niños.\n- Generar soluciones y planes de acción que respondan a las necesidades de los actuales problemas en el proceso de lectoescritura.\n- Generar actividades pertinentes usando como herramienta tecnológicas las TICS, para facilitar el aprendizaje de la lectoescritura.\n- Generar y seleccionar los enfoques didácticos o estrategias metodológicas pertinentes para así generar planes de acción y actividades que cumplan con los requerimientos y necesidades de los alumnos.\n- Identificar y analizar problemáticas de la lectoescritura, para así generar estrategias pertinentes que fomenten la compresión lectora y la producción de textos.\n- Reflexionar sobre la importancia de los procesos de la lectura y escritura, y su incidencia en el desarrollo de los niños.\n- Reflexionar desde un punto de vista crítico las diferentes problemáticas actuales sobre los procesos de lectura y escritura.\n- Utilizar las TICS como una herramienta pedagógica, en beneficio del aprendizaje de los estudiantes.\n- Analizar los diferentes enfoques didácticos o estrategias metodológicas, para así generar planes de acción que beneficien el progreso de los estudiantes.\n¿Crees que los docentes utilizan estrategias para fomentar la comprensión lectora en los alumnos?


ACEITE DE LINAZA 30 CÁPSULAS - Bioherbarium.com\nSALUD NATURAL>BUSCAR POR PROBLEMA>DIGESTIÓN>ACEITE DE LINAZA 30 CÁPSULAS\nInicio SALUD NATURAL>BUSCAR POR PROBLEMA>DIGESTIÓN>ACEITE DE LINAZA 30 CÁPSULAS\nACEITE DE LINAZA 30 CÁPSULAS\nAparato digestivo y circualtorio.\nPiel y trastornos hormonales.\n- Dolor en las articulaciones o rigidez\n- Problemas de salud cardiovascular\n- Trastornos hormonales: menstruacion y menopausia\nLas cápsulas de Health Aid aceite de linaza se pueden tomar para reducir la respuesta inflamatoria, dando lugar a beneficios para la salud en el aparato digestivo, sistema cardiovascular y circulatorio, así como ayudar a mejorar las condiciones de la piel y la salud femenina.\nLa toma de 2 capsulas de Health Aid aceite de linaza obtenido por presión en frío aporta 2.000 mg. los cuales a su vez contienen acidos grasos:\nOtros ingredientes: Cápsula [agentes gelificantes (almidón modificado, glicerina vegetal, carragenano), regulador de acidez (fosfato disódico)], agente de carga (triglicéridos de cadena media), emulsionante (lecitina)\nComo complemento alimenticio para adultos y niños mayores de 6 años, una a dos cápsulas al día.\nExternamente: Las cápsulas pueden ser pinchadas y aplicar su contenido en la piel masajeando suavemente hasta su absorción


Microcríticas JLPA: La Guerra de los Mundos\n"La Guerra de los Mundos" de Spielberg refleja la esencia de la novela de Wells como bien dice JLPA y eso es de agradecer. Los efectos especiales son muy buenos, en esto se confirma que el cine ha ganado respecto a la película basada en esta novela de 1953. Los marcianos son bastante fieles a la novela asi como la Hierba Roja. Coincido también con JLPA en el acierto del personaje de Tim Robbins, mezcla de los personajes de la novela de Wells caracterizados por un vicario y un soldado. La actuación de Tim Robbins muy buena. No así tanto la de Tom Cruise que da igual que la tierra esté invadida de marcianos, que habite ya en el futuro y se vea perseguido por hombres, que crionizado, que...Tampoco me gustó el personaje de Cruise, padre divorciado, un desastre, q no conoce a sus hijos y no sabe como tratarlos. Demasiado repetitivo en las películas de Spielberg. ¿Cuándo acabará con este trauma de su infancia y podremos ver otro tipo de personajes con otros problemas? Tampoco me gustaron ciertas herodicidades que se le dan al personaje protagonista porque en una de ellas hacen que el espectador pierda los ojos por los que está viviendo y viendo la invasión de los marcianos.\nLa película me resultó entretenida. No he leido el libro por lo que no puedo juzgar su adaptación, pero el que un personaje norteamericano con vida rota, uno más, se redima protegiendo a su familia antes los malos del mundo exterior no me resulta especialmente original.\nReconozco que no es el típico caso del héroe, pero aún así no encontré elementos novedosos que mejoraran mi impresión de la pelicúla.\nEl final, que me han dicho que se adapta al libro, me parece ridículo. Eso no es culpa de la película.


SABICO Group: reforma de instalaciones en varias localidades nacionales - Soltec Ingenieros\nReforma de local de instalaciones de la empresa en sus oficinas de Barcelona, Bilbao, Madrid, Sevilla y Valencia.\n> Solicitud a los organismos de los permisos de obra y actividad necesarios.\n> Demolición de divisiones existentes y levantamiento de nuevas divisiones verticales e instalación de pavimentos, techos y acabados superficiales de paramentos verticales.\n> Instalaciones de electricidad, iluminación, alumbrado de emergencia, fontanería y saneamiento.\n> Climatización y renovación de aire.\n> Diseños y medidas de ahorro energético: aprovechamiento de la luz natural y recuperación de energía.\n> Gestión energética de 12 centros (incl. CRAs) y 8 auditorías energéticas: 656MWh analizados con un ahorro potencial de 109 MWh.


Suu Kyi, bajo presión para aplazar las elecciones en Birmania ante el aumento de casos de COVID-19 - España - COPE\nTiempo de lectura: 2' 18 sep 2020 - 13:50\nLa líder de facto de Birmania, Aung San Suu Kyi, está siendo objeto de una presión creciente para aplazar las elecciones generales previstas para el 8 de noviembre como resultado del repunte en los casos de coronavirus, que ha provocado que vuelva a confinarse algunas zonas del país.\nLos partidos de oposición, con el Partido Unión, Solidaridad y Desarrollo apoyado por el Ejército a la cabeza, ha solicitado esta semana a la Comisión Electoral que aplace los comicios por el rebrote, argumentando que teme que los mítines y otros actos de campaña puedan provocar más contagios y que muchos electores no puedan acudir a votar.\n"Hemos sido testigos de que partidarios de respectivos partidos inconscientemente no siguen las medidas de distanciamiento social y los procedimientos estándares de operar en las campañas electorales", sostienen en su misiva unas dos decenas de partidos, según Bloomberg. "Prevemos concentraciones masivas imprevistas debido al entusiasmo de los militantes", añaden.\nEl partido gobernante, la Liga Nacional para la Democracia (LND), es partidaria de que las elecciones se mantengan en la fecha prevista y Suu Kyi sostiene que la pandemia puede contenerse con estrictas medidas de distanciamiento social.\nEl partido de Suu Kyi, que parte como favorito, sostiene que aplazar la votación podría desencadenar inestabilidad política, ya que la Constitución no permite un retraso de más de dos meses.\n"Birmania ha endurecido las normas e impuesto un confinamiento parcial en aquellas ciudades donde el virus está más presente", ha sostenido Myo Nyunt, uno de los miembros del comité ejecutivo de la LND. "Esto tendrá como resultado una contención del virus en las próximas semanas", ha subrayado.\nEl país de 54 millones de habitantes se vio golpeado por una segunda ola de contagios en agosto, lo que obligó a las autoridades a volver a imponer el confinamiento en Rangún, la principal ciudad del país, y en el estado de Rajine, así como ha prohibir los viajes internos en todo el país.\nHasta mediados de agosto Birmania había registrado unos 400 casos pero desde entonces la cifra se ha multiplicado por diez y este viernes se situaba en 4.299 contagios y 61 fallecidos. Según el portavoz del Ministerio de Salud, Than Naing Soe, aunque la segunda oleada ha sido peor de lo previsto, las autoridades están mejor preparadas en términos de infraestructura sanitaria y recursos para contener la pandemia.


Jeep Renegade Trailhawk se exhibirá su este verano en Argentina\nHistorial • dic. 30, 2016\nDurante el verano, la marca ícono del off road realizará acciones promocionales en las diversas localidades de la Costa Atlántica. Allí se exhibirá toda la gama de vehículos y además estará presente el Jeep Renegade Trailhawk, la versión más aventurera del SUV fabricado en Brasil. Habrá pruebas de manejo, clínicas de conducción 4×4 y beneficios para clientes.\nA partir del 2 de enero, Jeep y Ram estarán presentes nuevamente en el Off Road Park, en la Costa Argentina, y en el predio de Benavidez, el Jeep Park, con clínicas de conducción 4×4 de ambas marcas, test drives y mucho más.\nEl Jeep Renegade Trailhawk se exhibirá su este verano en Argentina\nMás en Motorbit: Jeep Grand Cherokee 2017 4×4 obtiene 5 Estrellas en Seguridad\nLa novedad este año es que estará el Jeep Renegade Trailhawk, en versión 4×4, con el destacado motor 2.0 Diesel y una caja automática de 9 velocidades, que será exhibida en el Off Road Park, para que el público pueda conocer las características de este nuevo modelo que se estima lanzar a mediados del 2017.\nEl Jeep Renegade Trailhawk se exhibirá su este verano en Argentina. Además, habrá clínicas de manejo en el Off Road Park de Cariló y Benavidez\nYa instalado como la meca del off road del verano en su séptima temporada, Jeep y RAM ponen a disposición de clientes y público en general el Off Road Park, un predio único en el país, especialmente diseñado y creado para realizar pruebas de manejo 4×4. Posee más de 35 obstáculos con diferentes grados de dificultad, donde los participantes podrán probar la capacidad de los vehículos en diferentes suelos y situaciones de conducción off road, en un ambiente natural, seguro y controlado, bajo la atenta mirada de pilotos profesionales.\nJeep Renegade Trailhawk y más\n· Jeep Renegade (versión Sport Plus y Longitude)\n· Jeep Wrangler Sport\n· Jeep Wrangler Rubicon\nDurante la mañana, todos los días, excepto viernes, de 10 a 13 horas, mientras que por la tarde, todos los días de 16 a 20 horas.\nMás en Motorbit: Jeep nuevamente junto al Juventus Camp en Argentina\nPor otra parte, se podrá disfrutar del verano en Buenos Aires en el parque temático ubicado en Benavidez: el Jeep Park. Además de las pruebas en la pista off road, actividades deportivas como wakeboard, fútbol, gimnasio, BMX, palestra, entre otras, serán opciones para entretenerse en esta temporada.\nUbicado sobre la calle San Roque 2500, en Benavídez, el predio estará abierto para test drives de jueves a domingo de 10 a 19 horas, allí tambíen estará el nuevo Jeep Renegade Trailhawk.\nEl Jeep Renegade Trailhawk 4×4 cuenta con motor 2.0 Diesel y una caja automática de 9 velocidades\nClínicas de conducción exclusivas para clientes\nAdemás de exhibir la versión más preparada para el uso off road del Jeep Renegade Trailhawk, con el objetivo de brindar un servicio diferencial a sus clientes, las marcas Jeep y Ram dictarán cursos de conducción en el Off Road Park, orientados a usuarios que se inician en la actividad todo terreno, brindando información sobre el correcto uso de estos vehículos, los dispositivos de tracción, elementos de seguridad, tips de conducción y técnicas básicas de rescate entre otros temas.\nHabrá clínicas de conducción 4×4, los días viernes, de 9 a 14 horas. Los interesados podrán reservar su turno ingresando a jeep.com.ar. Además, habrá un Centro de Consulta Express Mopar atendido por técnicos profesionales de la marca quienes podrán orientar a clientes sobre repuestos, servicios y accesorios.\nMirá todos los modelos de Jeep en el catálogo 0KM de AUTOFoco.com


Los siete consejos definitivos para educar a tus hijos (según los psicólogos de Harvard) - Pequebebe\nEl debate sobre la educación y la educación de los niños últimamente está más vivo que nunca porque estamos en un tiempo de transición. Una transición en la que se pasa de un estilo educativo autoritario y centrado en el adulto, en el que la razón es siempre el adulto, quien es quien pronuncia los juicios, establece las reglas y las sanciones si no se respetan, a un estilo más democrático, inclusivo y respetuoso, que ha tener en cuenta las necesidades y libertades de los niños, así como sus motivaciones.\nEl debate dura años, y continuará mientras haya tanta diferencia: algunos padres defienden lo que llaman “toda la vida”, que es el autoritarismo que ejercieron sus padres sobre sí mismos (castigo, bofetadas, obediencia ciega, disciplina, etc.), y otros defienden el estilo educativo más democrático en el que el niño se apoya más en su desarrollo para que descubra cuáles son sus deseos, motivaciones e intereses.\nFinalmente, para arrojar algo de luz sobre el debate, el Psicólogos de Harvard Decidió agregar los últimos estudios sobre este tema y así desarrolló los siete consejos definitivos para la educación de los niños.\n1. Haga todo lo posible por establecer una relación cariñosa con sus hijos.\nSegún los psicólogos de Harvard, los niños aprenden a ser amables y considerados con los demás cuando se les trata de esta manera. Cuando nuestros hijos se sienten amados, tienen una mejor relación con sus padres y son más receptivos a nuestros valores y enseñanzas.\nPara ello, es necesario satisfacer sus necesidades físicas y emocionales, proporcionando un entorno familiar estable, afectuoso y seguro, en los que respetamos su personalidad individual, nos interesamos por su negocio y hablamos de lo que ellos consideran importante.\nEsto se logra pasando tiempo juntos, o incluso programando tiempo: por la noche mientras se cuenta una historia, los sábados por la tarde buscando tiempo exclusivamente para un niño en particular, … haciendo cosas que el amor de padre e hijo.\nTambién tenga conversaciones en las que pueda hablar sobre cosas importantes: lo que aprendieron dentro o fuera de la escuela, si alguien hizo algo bueno por ellos o si se sintió bien haciéndolo. algo para los demás, qué cosas han hecho que sea más difícil de entender o aceptar últimamente, etc.\n2. Sea un buen ejemplo para sus hijos\nLos niños aprenden valores y comportamientos éticos observar las acciones de sus padres y adultos a quienes respetan.\nPara ser un ejemplo para los niños, debemos ser conscientes de que somos honestos, justos y capaces de resolver conflictos a través del diálogo, además de poder Manejar eficazmente la ira y otras emociones difíciles..\nPorque a pesar de esto, habrá ocasiones en las que nos equivocaremos, porque nadie es perfecto, lo ideal es que ellos también conozcan esta parte de nuestro carácter, nuestra parte lógica de una persona humana que se equivoca. y comete errores, y nuestra reacción a eso: ser honestos y poder pedir perdón, tratar de corregir nuestros errores y comprometernos a no repetirlos.\nLos niños quieren ser como sus padres si los respetan, si los tienen en cuenta cómo los tratan y cómo los hacen sentir. Por otro lado, un padre emocionalmente distante de sus hijos difícilmente será un ejemplo a seguir.\n3.Hacer del cuidado de los demás una prioridad y establecer un alto compromiso ético\nConsideran importante que los niños vean que sus padres se preocupan por los demás y que es tan importante para ellos como su propia felicidad. Deja que los niños vean esto lo principal en la vida es ser amable y al mismo tiempo felizQue se comprometan como padres a hacer lo que está bien, lo que está bien, lo que es correcto, incluso cuando en algún momento puede hacerlos infelices, o si otras personas no se comportan de esta manera. camino.\nSería algo así como aprender que la justicia está por encima de los deseos individuales de cada persona; enséñeles a buscar la felicidad a través de la bondad, a sentirse bien y a hacer felices a los demás; Valorar el trabajo en grupo, el trabajo en equipo y animarles a trabajar hacia fuera, hacia las personas que les rodean.\n4. Ayúdalos a ser agradecidos y amables\nCuando los niños son amables con los demás, es más probable que vean actos de amabilidad hacia ellos y, en general, se sienten más agradecidos. Los estudios muestran que las personas que expresan su gratitud con mayor frecuencia tienden a ser más generoso, compasivo y perdonador, y también más probabilidades de ser feliz y saludable.\nPara que un niño sea amable y agradecido, solo tiene que vivir en un clima que sea compatible con él: que sea capaz de ayudar a los demás y esté agradecido por lo que hacen por él, que tener la oportunidad de pasar tiempo con otros niños de una manera que genera conflictos en los que deben negociar y arbitrar. Deje que esto también suceda en casa, permitiendo que los niños tengan voz en los desacuerdos. Así aprenderán a ser justos, a escuchar, a debatir y a resolver problemas. De esta forma, también podrán participar del buen funcionamiento de su familia, en el camino hacia la felicidad en el hogar.\nAdemás, los niños deben tener responsabilidades reales: participar en las tareas del hogar de forma rutinaria, pero sin castigarnos ni darnos un gran aprecio. Cuando solo esperamos que lo hagan y no los premiamos, a menos que realicen actos inusuales de bondad, es más común que tales acciones se conviertan en su rutina (si les agradecemos mucho. efusivamente siempre parecerá que es nuestro trabajo y que nos estaban echando una mano). Cuando trabajan juntos en casa, también pueden apreciar mejor lo que otros hacen por ellos y lo que ellos hacen por el bien de su hogar.\n5. Ampliar el círculo de preocupaciones de los niños.\nLo habitual es que los niños cuidar y simpatizar con un pequeño círculo de familiares y amigos. El desafío para los padres es ayudarlos a preocuparse también por aquellos que no están en su círculo íntimo: un niño nuevo en la escuela, alguien que no habla su idioma, alguien que vive en un otro país y atravesando un período difícil.\nLos psicólogos consideran importante que los niños aprendan sobre lo que está sucediendo con las personas que conocen, pero también consideran cosas que están sucediendo más allá de su control: lo que está sucediendo en otros países, d ‘otras culturas, etc.\nA partir de ahí, poder reconocer la vulnerabilidad de los demás, los sentimientos de quienes tienen problemas: de ese niño que acaba de llegar y que se siente solo, de un niño que es maltratado, etc., e incluso el impacto que sus acciones pueden tener en los demás, por mejor y para peor.\n6. Promover el pensamiento crítico y la acción para el cambio.\nLos niños están naturalmente interesados en las cuestiones éticas porque están muy interesados en comprender por qué las cosas son como son y por qué hay personas que actúan como se comportan. A menudo, ante la injusticia, consideran tomar medidas y los padres deben poder reforzar esta voluntad para efectuar cambios. De hecho, muchos de los programas en las comunidades de respeto y cuidado, de cambio social, fueron creados por niños y adolescentes preocupados.\nPara ello recomiendan hablar de los diferentes dilemas que se dan a lo largo del día, cuando un niño dice cosas negativas sobre otro niño, cuando ve a alguien haciendo trampa en un examen o lo ve robando, cuando alguien tiene miedo de admitir que se equivocó. o que hizo algo mal, cuando alguien maltrata a un animal, etc.\n7. Ayúdelos a desarrollar su autocontrol y manejar sus sentimientos de manera efectiva.\nEnseñe a los niños que Todos los sentimientos deben considerarse oportunos y válidos., pero la reacción ante ellos no siempre es la correcta. De esta manera, podemos enseñar a los niños a lidiar con sus sentimientos negativos de manera productiva.\nPara eso tienes que hablar mucho de sentimientos con ellos, trata de nombrar estos sentimientos cuando los tengan: “Creo que estás triste”, “Sé que estás enojado”, “Te sientes frustrado porque”. .. y anímelos a hablar sobre ello para tratar de entender su reacción, a pensar en lo que les gustaría hacer y lo que pueden o no pueden hacer, para entender por qué sienten esto y proponer alternativas para que vean que no hay una única forma de canalizar la ira, la rabia, la frustración o la ira.\nRecomiendan usar tres etapas para el autocontrol. Detente primero, luego inhala profundamente por la nariz y finalmente exhala por la boca, contando hasta cinco. Hágalo cuando esté tranquilo para que pueda repetirlo en un momento de enfado.\nTambién deberíamos ensayar con ellos la resolución de conflictos. Si lo presenciamos, o el niño lo ha presenciado, podemos hablar de ello para ver cómo reaccionaría, cómo cree que debe resolverse. Demuestre lo útil que es para ambas personas, ambas en conflicto, poder hablar y expresar sus sentimientos, decir lo que sintieron, para que una pueda entender la ira del otro, o incluso lograr el entendimiento mutuo a partir del cual se puede resolver el conflicto.\nFinalmente, recomiendan establecer límites claros para los niños, utilizando sabiamente la autoridad para expresar cuáles son las reglas lógicas de convivencia cuando sea necesario. Explique que estos estándares se basan en nuestra preocupación razonable y que se comunican por amor a su bienestar y por respeto a ellos y a los demás.\nEn bebés y mayores | ¿Cómo ayudar al desarrollo del cerebro de nuestro bebé? La triste caligrafía de una anciana que demuestra que hemos creado una sociedad sin tiempo para los niños ni para los ancianos, ya no recuerdas el tiempo que viviste con nosotros como hijo único, pero nosotros nunca olvidaré


Pinturas religiosas, mayor riqueza de una comunidad indígena en el Cauca\n24 cuadros religiosos del siglo XVIII, ubicados en la capilla doctrinera de la Inmaculada Concepción del pueblo indígena de Polindara en el municipio de Totoró, fueron restaurados por el Ministerio de Cultura. La inversión fue de $250 millones.\nArtista Colombiana gana concurso latinoamericano de fotografía\nEl Centro Regional de la Salvaguardia del Patrimonio Cultural Inmaterial de América Latina, CRESPIAL, anunció los ganadores de la Convocatoria de fotografía-video para la salvaguardia del patrimonio cultural inmaterial. Colombia se destacó en fotografía.\nEl Carnaval llega a los colegios de Barranquilla\nLa Fundación Carnaval de Barranquilla, pensando en los niños como una población determinante para su salvaguarda, valoración y apropiación, presenta un paquete pedagógico sobre el Carnaval de Barranquilla, Patrimonio Inmaterial de la Humanidad.\nAbiertas las inscripciones para participar en VI Encuentro Nacional de Patrimonio: lugares de la memoria\nDesde el 3 de agosto y hasta completar el cupo máximo de cuatrocientos (400) participantes, estarán abiertas las inscripciones para asistir a este encuentro que se llevará a cabo del 9 al 11 de septiembre en la ciudad de Bogotá.\nMinisterio de Cultura entregó restauración del Retablo Catedral Santa Ana de Ocaña\nEn este proceso, cuya inversión fue gestionada por el Ministerio de Cultura y la Catedral de Santa Ana de Ocaña ante el Fondo de Embajadores de Estados Unidos, se invirtieron alrededor de $132 millones.\nColombia sede de reuniones del Centro Regional para la Salvaguardia del Patrimonio Cultural Inmaterial de América Latina CRESPIAL\nAlrededor de 20 expertos de América Latina se reunirán en Bogotá con el fin de participar en la XVI Reunión del Comité Ejecutivo y el X Encuentro del Consejo de Administración que buscan garantizar los lineamientos y estrategias del CRESPIAL 2016-2019.


Huevo de Pascua en Chrome to Mobile – android.es\nfebrero 9, 2012 Author por isurivPublicado en aplicaciones, Artículos, chromeo.es\nHace pocos días se anunciaba el lanzamiento de Chrome paraAndroid, una de las aplicaciones mas esperadas por todos.\nCon el motivo del lanzamiento de su navegador para Android, ha querido darle una vuelta de tuerca y hacerla mas interactiva para ello ha facilitado una nueva extensión denominada Chrome to Mobile para la versión de escritorio, que se encuentra disponible en la Chrome Web Store.\nLa diferencia de esta nueva extensión frente a la aplicación que tenían,Chrome to Phone y su anterior extensión, es que no hace falta instalar ninguna aplicación extra porque la nueva aplicación o mejor dicho el navegador lo tiene integrado. Además nos permite seleccionar a que dispositivos Android podemos enviar la página web como una copia si queremos ver el contenido de la web sin conexión.\nCómo sigue siendo habitual en muchas aplicaciones Android nos podemos encontrar un huevo de pascua, o en el SDK.\nHoy os traemos otro huevo de pascua relacionado con la nueva app de Google,para ello los afortunados con teléfonos con IceCreamSandwich podrán disfrutar de este descubrimiento. Para ello hay que seguir los siguientes pasos:\nAbrimos la aplicación de Chrome\nToque en las Pestañas de la parte superior de la pantalla\nAhora tocamos ligeramente cerca de la ficha, y lo haremos 5 veces\nla acción aparece en el segundo 44.\nPrevious: Previous post: Aplicaciones Android para el día de San Valentin (LOVE IS IN THE AIR)\nNext: Next post: HumbleBundle ¿Cuánto quieres pagar por 3 juegos de Android?\n2 comentarios sobre “Huevo de Pascua en Chrome to Mobile”\nNo puedo ver el vídeo, pero si os referís al huevo de pascua del giro de las pestañas abiertas, se activa deslizando hacia arriba las pestañas 5 veces seguidas. 😉\nfebrero 10, 2012 a las 2:27 am\nTontería del día 🙂 . Eso si, mola verlo en tu propio teléfono 😀


Sporting de la Caleta Fútbol Sala: ESTADÍSTICAS CALETERAS BIWENGER 2017\nUn año más y ya son 5, se acaba la temporada futbolera, y con ello llega el final del Biwenger. Otro año más seguimos con esta frikada, y como no, con sus locuras de estadísticas.\nEste año empezaremos por las clasificaciones...\n1- CLASIFICACIONES 2017 PRIMERA Y SEGUNDA:\nDestacar el título por fin de Manugenia, que aunque es junto a Pepe, el único jugador que siempre ha estado en primera le faltaba en su casillero haber conseguido algún título. El campeonato clausura en primera ha sido para Pepe, superando en la última jornada a Pollo, gracias "a la fuerza de musonda" y superando en títulos ligueros al rival con 3 títulos en el casillero. En Segunda destaca la vuelta a primera de Lope y Borrego, con muchas temporadas en primera.\n2- PUNTUACIÓN MAS ALTA DE LA TEMPORADA Y MAS BAJA SIN ESTAR EN NEGATIVO\nEste año la puntuación mas elevada ha sido al final de liga para Borrego. 93 puntacos para darle el titulo liguero en las ultimas jornadas:\nAquí dejo el 11 con el que se consiguió:\nEl honor para la puntuación mas baja sin estar en negativo la comparten Gamba y Mesa con 9 puntos:\n3-NÚMERO DE VECES LÍDER EN LA JORNADA\nManu lidera este ranking haciendo honor al gran temporadón que ha hecho con 10 lideratos de jornadas.\n4-JORNADAS EN NEGATIVO SIN PUNTUAR\nEl amigo Kino este año se nos fue a Portugal y se quedo tres jornadas seguidas en negativo:\n5- NÚMERO DE JORNADAS CONSECUTIVAS SIN PAGAR EURO Y JORNADAS CONSECUTIVAS PAGANDO EURO\nHaciendo a su honor en el nick del biwenger Pollo "Nopagonada" se ha llevado 24 jornadas seguidas sin pagar un euro:\nKino por contra se llevo 8 jornadas seguidas pagando euros:\n6- RANKING TOTAL DE PUNTOS 2017 Y CLASIFICACIÓN CHAMPIONS Y UEFA 2018\nDe nuevo Manu lidera la clasificación con diferencia gracias a su dos buenas temporadas en la ida y en la vuelta.\nClasificaciones Champions y Uefa 2018:\n7-MÁXIMA PUNTUACIÓN PAGANDO EURO Y MÍNIMA PUNTUACIÓN PARA NO PAGAR EURO:\nEste año Bigote y Javi G tuvieron que pagar euros en primera aun habiendo sacado 40 puntos en la jornada, cifra bastante alta con la que normalmente te sueles salvar del euro.\nPor contra también Javi G se salvo de pagar euro la jornada 4 sacando solo 23 puntos también en primera.\n8-EUROMETRO TOTAL 2017\nEl privilegio de ser el máximo accionista 2017 es para Kino Cavani, todo un récord con 27 pavitos¡¡ Pasa de ser un mánager respetado en primera, a navegar por los infiernos de segunda financiándonos la comida. Espero que vuelva pronto a su nivel....\nDestacar el doblete de Manu en la ida ganando Liga y Uefa. Por contra Montaño gana su primera Champions en la ida, pero con un descenso en la vuelta.\n10-CLASIFICACIONES HISTÓRICAS APERTURA Y CLAUSURA DESDE 2014:\n11-PALMARES BIWENGER DESDE 2013\nMesa sigue liderando el eurómetro histórico, esperemos que por lo menos el año que viene lo pueda amortizar. Pepe sigue siendo el que menos apoquina.\n13-TEMPORADAS EN PRIMERA DIVISIÓN\nDespués del descenso de Kino y Bigote en la ida, ya solo Manu y Pepe son los únicos jugadores que nunca han bajado a segunda.\n14-RANKING HISTÓRICO DE PUNTOS\nOtro año más Pepe lidera el ranking histórico de puntos. La segunda y tercera posición esta igualada a tan solo 2 puntos de diferencia.\n15-HISTÓRICO DE TROFEOS\nLidera la clasificación Pepe con 5 títulos, seguido de Pollo con 3 y un buen pelotón con 2 títulos ligueros.\nOtro año mas gracias por participar, espero que os hayan gustado, y espero que sigáis participando todos, el año que viene. Nos vemos mañana en la chicota, lo siento por los que estan exiliados fuera de Sevilla y por los que no pudieron venir. OQM a todos¡¡¡¡


Kisses by Isel ♥: febrero 2014\nHola amores¡¡ el post de esta semana se ha retrasado un poco mas, pero bueno ha llegado¡¡ hoy os traigo unas fotos que me hice esta tarde en un parque cerca de casa y con compañía especial, mi madre que hoy a ejercido de fotógrafa y un gatito que nos seguía allá adonde fuéramos jajaja :)\nAunque el día de hoy estaba un poco nublado y parecía que iba a llover la temperatura no era muy baja. Para este outfit he elegido unos short vaqueros, una camisa de cuadros azul y blanca, un jersey de punto azul marino y abrigo de paño negro con detalles en azul. Como complementos he elegido unos salones negros de charol con poco tacón, unas gafas de sol negras y anillos dorados.\nEspero que os gusten las fotos de hoy, y hoy toca darle las gracias a mi madre por haber ejercido de fotógrafa, que lo ha hecho muy pero que muy bien y a mis seguidoras como siempre por estar ahí. Un beso grande y espero que paséis una buena semana. Besiitosss ♥\nno me gustan nada los gatos me ponen un poco nerviosa :( short: Stradivarius


Sábado , 20.10.2018 / 16:17 Hoy\nEl estadio Corona recibió aviso de veto y multa por la violencia entre aficionados en su graderío, accesos y estacionamiento en la fecha 15 (vs Tigres); más vale que hoy ni un solo incidente se haga notar.\nJefe Boy y Tuca Ferretti se juegan en un partido la temporada; La Máquina se cayó estrepitosamente y el campeón no pudo sostener el ritmo del torneo pasado; está fácil, el ganador va a cuartos de final.\nPara cuando se juegue quizá los universitarios solo se jueguen la posibilidad de amargarle un buen cierre a las Águilas; para calificar la apuesta al empate en el Cruz Azul-Tigres, pero aún más a la Copa Libertadores.\nDorados vs León\nLuego de un torneo lleno de simulaciones de pagos, los jugadores del club sinaloense terminan con su peregrinar en Primera; su directiva aún les debe un mes de sueldo y después del sábado a ver quién paga.


La Junta de Castilla y León acuerda medidas de cierre en Palencia y León\nLa consejera de Sanidad, Verónica Casado, ha recalcado que se trata de unos protocolos "más restrictivos para la protección de la salud"\nLa consejera de Sanidad, Verónica Casado, durante su comparecencia ante los medios de comunicación | Foto: Europa Press\n05/10/2020 15:22 Europa Press\nLa consejera de Sanidad de la Junta de Castilla y León, Verónica Casado, ha anunciado que, probablemente, a partir de este martes se decretarán medidas de restricción de la movilidad ante la evolución de la pandemia del Covid-19 en los municipios de León y Palencia, inicialmente para un período de 14 días.\nAsí lo ha señalado Casado este lunes en declaraciones a los medios de comunicación, recogidas por Europa Press, en las que ha precisado que las medidas afectan a la movilidad para salir y entrar a ambos municipios y que se aplicarán a partir de este martes, 6 de octubre.\nDe hecho, los servicios jurídicos de la Junta de Castilla y León se encuentran reunidos para determinar a partir de qué hora se decreta el cierre.\nLa consejera ha recalcado que se trata de unas “medidas más restrictivas para la protección de la salud” aprobadas en el último Consejo Interterritorial del Sistema Nacional de Salud celebrado el pasado miércoles, si bien Casado ha abogado por no referirse a las mismas en términos de confinamiento, a diferencia de lo ocurrido en los meses de marzo y abril, ya que los ciudadanos de estas capitales no habrán de encerrarse en casa.\nLa entrada en vigor de estas restricciones afectará, tal y como ha indicado la titular de Sanidad, a la movilidad -se establece una restricción de las entradas y salidas del municipio- así como a los aforos máximos y horarios en lugares de culto, velatorios, establecimientos comerciales, hosteleros, academias e instalaciones deportivas.\nLa situación ha sido ya comunicada a los alcaldes de ambas ciudades, que se encuentran con elevados datos de Incidencia Acumulada, y la respuesta de ambos ha sido de “máxima colaboración”.\nLa decisión adoptada se produce tras analizar la evolución del coronavirus en las dos capitales. En el estudio realizado por áreas de salud, la incidencia en León se eleva a 497 casos y Palencia a 192, mientras que si el análisis se centra en la situación concreta de cada capital la primera contabiliza 510,45 y la segunda 536,71.\nDe esta forma, ambos municipios se suman a la situación por la que atraviesan en Castilla y León las localidades vallisoletanas de Pedrajas, Íscar, El Carpio, Pesquera y Medina del Campo, así como la burgalesa de Miranda de Ebro y la salmantina de Sotoserrano, que, como así ha advertido la consejera, se mantendrán puesto que “hoy ninguna cumple las condiciones para retirar esas medidas”.\nEl Festival de Tango cosecha “un rotundo éxito gracias a la responsabilidad de artistas y público”\nLa muestra ‘Arquitectura Andalusí. Espacios y miradas’ analiza la riqueza de este estilo en el patrimonio granadino


¿Cuáles son los mejores consejos para hacer espárragos a la parrilla? - [ Ver Respuesta 2022 ]\n¿Cuáles son los mejores consejos para hacer espárragos a la parrilla?\n/Cocina /¿Cuáles son los mejores consejos para hacer espárragos a la parrilla?\nPara muchos, los espárragos a la parrilla son uno de los platos fuertes de las comidas de primavera y verano. Algunos consejos pueden facilitar la preparación de espárragos a la parrilla. En primer lugar, es importante comenzar con espárragos frescos y debidamente cortados. La parrilla debe limpiarse y precalentarse, y los espárragos deben aceitarse para evitar que se peguen. Por último, los espárragos deben colocarse correctamente en la parrilla y girarse según sea necesario hasta que estén cocidos.\nDos de los pasos más importantes para hacer espárragos a la parrilla se toman incluso antes de que comience el proceso de cocción. En primer lugar, para obtener el mejor sabor, es importante elegir los espárragos más frescos disponibles. Busque puntas que estén bien cerradas y evite los racimos con puntas que estén visiblemente secas y arrugadas. El extremo duro de un tallo de espárrago generalmente no es comestible. Por lo tanto, para que la verdura sea fácil de comer, es útil cortar estos extremos antes de cocinarla.\nDespués de recortar, el siguiente paso para preparar los espárragos a la parrilla es calentar la parrilla. Las parrillas de gas deben precalentarse aproximadamente de cinco a 10 minutos antes de que comience la cocción, mientras que las parrillas de carbón pueden requerir hasta 30 minutos para precalentarse. Para evitar que los tallos de los espárragos se peguen durante la cocción, también es útil limpiar la rejilla con un cepillo para parrilla en este momento.\nMientras la parrilla se precalienta, los espárragos se deben engrasar y condimentar. Aplicar aceite de oliva a los espárragos antes de asarlos puede evitar que se peguen, darles sabor y también ayudar a que los tallos retengan la humedad. Rociar los tallos con sal, pimienta u otros condimentos simples puede realzar su sabor. Para engrasar y condimentar los espárragos, colóquelos en una sola capa en una fuente. Aplique un chorrito de aceite y una pizca de condimento y luego gire los tallos hasta que estén cubiertos.\nUna vez preparados los espárragos y el grill, es hora de empezar a cocinar. Con unas tenazas, los espárragos deben colocarse de manera perpendicular a las rejillas de la parrilla. Esta técnica evita que los espárragos caigan a través de las rejillas y también crea marcas de parrilla agradables a la vista en los tallos.\nEl último paso para hacer espárragos a la parrilla es voltear los tallos hasta que estén bien cocidos por todos lados. Generalmente, los espárragos tardan aproximadamente cinco minutos en cocinarse en la parrilla. Para obtener los mejores resultados, muchos cocineros profesionales recomiendan usar tenazas para rotar los tallos aproximadamente un cuarto de vuelta por minuto. Idealmente, los espárragos a la parrilla deben tener marcas de parrilla que sean marrones, no negras.


La Presidente Municipal les invitó a seguir esforzándose para continuar siendo los mejores.\nLo anterior, dentro del marco de una cena que se ofreció a los talentos y a sus papás en conocido restaurante de este lugar; donde estuvieron presentes también la directora del deporte Ruth Miriana y el director de educación Rafael Mario Reséndiz.\nEn su intervención, Selene Salazar reconoció a cada uno de los jóvenes por sus logros y les ofreció este homenaje; al tiempo que aseguró que es satisfactorio para los padres de familia el ver a sus hijos sobresalir tanto en la cuestión deportiva (atletismo y canotaje), como a quienes lo hacen en el ámbito educativo.\nEn esta ocasión, dijo que el Gobierno Municipal a su cargo reconoce el esfuerzo de cada uno de los talentos; a la vez que subrayó que hoy en día lo que se requiere es formar seres humanos que sean felices, que se sientan contentos con lo que hacen.\nFinalmente, les invitó a seguir esforzándose para continuar siendo los mejores; a la vez les dijo que en ella y en los directores de deportes y de educación encuentran a unos aliados para seguir adelante.\nPor su parte, la titular de deportes en Jalpan se sumó a este reconocimiento tanto a los muchachos como a sus padres que les apoyan e impulsan para seguir adelante en sus disciplinas.\nAhondó que para formarse como talentos, se requiere de mucha disciplina, y que es mediante el gran esfuerzo que se obtienen los frutos y que es a través del deporte se aprenden muchos valores.\nEn este mismo espacio, se hizo un reconocimiento a la alumna Fernanda Cabrera Cruz; quien fungió como presidente municipal por un día; en el programa de niñas y niños en el gobierno.\nAsí mismo, a la alumna Ana Karen Herrera por haber obtenido el 5to lugar, etapa estatal en la Olimpiada Infantil del Conocimiento.


Calle Siete ... y otros detalles: 10/05/10\n¿Quién no recuerda al ciclón Flora -ensañado contra Cuba desde el 4 hasta el día 8 de octubre de 1963- considerado como una de las mayores catástrofes del Siglo XX en el país? Luis Carlos Palacios Leyva contaba entonces con 12 años, y salió de Bayamo hacia Saladillo, a poco más de 50 kilómetros de Bayamo, en Cauto del Paso, municipio de Río Cauto, a avisarle a la esposa de su tío que tenía turno de parto en el Hospital General Milanés, único de Bayamo en esa época... !y hasta se dieron cruce en el camino!\nEste fotógrafo del periódico provincial La Demajagua le ha contado a Calle Siete que se quedó unos días para acompañar a Arturo, su tío, y allí lo sorprendió el "Flora," tuvieron que trepar al techo de una casa y permanecer durante siete días junto a un vecino. quien se unió a ellos porque su familia se fue buscando refugio en otro lugar.\nEn medio de un paisaje desolador, de desesperación; mientras las corrientes de agua arrastraban cadáveres de seres humanos y animales, techos con personas gritando despavoridas, árboles, camas, fogones y de cuanta cosa pueda imaginar la mente, ellos con un estrago aterrador y sin esperanzas de suministro alguno pescaron, al cuarto día, después de mucho esfuerzo, una calabaza. "¡Tuvieron que comérsela cruda, y eso que Arturo no la podía ver ni en pintura!\n"Ahí está Jesusito, -el hijo de Argimiro, otro de mis tíos- ahora es ingeniero mecánico, a ese primo mío le cortaron el cordón umbilical con un machete, que fue lo primero que encontraron luego de bucear a ciegas y a riesgo por la cocina de la casa."\nPalacios cuenta que la familia de aquel vecino de Arturo se ahogó río abajo, como sucedió con alrededor de las mil 200 personas que murieron entonces por la furia del Flora.\nHay que recordar que tal acontecimiento dio lugar al programa de Voluntad hidráulica creado por Fidel.\nPublicado por Odalis Blanco González en 12:29 No hay comentarios: Enlaces a esta entrada\nEtiquetas: Calle Siete, Ciclón Flora, Cuba, Fidel, Luis Carlos Palacios


Llamarada de Fuego Campaña Juntos por Haití Septiembre 2021\nEs el lema de la Iglesia Latinoamericana y Caribeña, aunando esfuerzos para asistir a los hermanos haitianos tras haber sufrido el terremoto de magnitud 7,2 y posteriormente el paso de la tormenta tropical Grace.\nLa zona donde se centra habitualmente nuestra ayuda, es Bois-Tombé, zona montañosa a casi 1.300 mts de altitud, donde no afectó el terremoto, pero sí el paso de la tormenta, que srrasó todas las cosechas de los productos vitales de la zona, que es la fuente principal de su alimentación.\nEn estos momentos es imposible, tanto por razones de seguridad, de logística y otras más, el envío de algún contenedor, por lo que desde Llamarada de Fuego pensamos unirnos a la campaña de ayuda, como lo hicimos hace varios años, es decir, recaudando fondos para que los amigos que canalizan allí, en Bois-Tombé, toda la ayuda que les llega, puedan comprar arroz y viandas.\nLa compra de estos productos haría que en la escuela, donde tantos niños comen diariamente, puedan seguir atendiéndoles en estos tiempos tan difíciles para ellos.\nPuedes realizar tu aportación en las cuentas, de las que nuestra asociación es titular.\nES42 0237 0326 1091 7222 9387\nO bien a través de BIZUM.


La Haya, a punto de definirse sobre cortes de ruta | Rosario3\nLa Haya, a punto de definirse sobre cortes de ruta\nEl tribunal internacional vuelve de sus vacaciones para tratar el conflicto de las pasteras. Se espera que el fallo se difunda públicamente entre el 20 y 23 de enero\nLos quince jueces de la Corte Internacional de Justicia de La Haya retomarán este miércoles su actividad luego del receso invernal, y se espera que enseguida resuelvan su posición respecto a la medida cautelar presentada por Uruguay contra Argentina por los cortes de ruta.\nMientras tanto, Argentina ultima el contenido de la "memoria" que el lunes 15 de enero deberá presentar en La Haya ante el máximo órgano judicial de las Naciones Unidas, referida a su demanda contra Uruguay por violación del Tratado del Río Uruguay.\nLa demanda argentina, que es un tema de fondo porque implica la violación a un instrumento jurídico internacional, puede tener sentencia en cuatro a cinco años, en tanto que las medidas cautelares se resuelven en plazos muchos más cortos, que a veces apenas superan los dos meses.\nUna vez presentada la memoria, por parte de la delegación argentina que preside la asesora legal de la Cancillería, Susana Ruiz Cerutti, la Corte se expediría sobre la medida cautelar presentada por el gobierno uruguayo.\nEl Estado uruguayo pide en su demanda que la Corte le exija al gobierno argentino que intervenga para impedir los cortes de ruta en los pasos fronterizos.\nEl puente internacional General San Martín, que une Gualeguaychú con Fray Bentos (Uruguay), está cortado desde el último 20 de noviembre, en tanto que el General Artigas, que une Colón con Paysandú, está interrumpido diariamente por períodos de seis horas. El puente de Salto, que conecta la ciudad entrerriana de Concordia con la uruguaya Salto, aún permanece abierto, pero los vecinos de Gualeguaychú realizan gestiones para que se sumen a la medida de protesta.\nLa fecha probable que se maneja en ámbitos diplomáticos de ambos países para que la Corte de a conocer su decisión respecto a la medida cautelar solicitada por Uruguay es entre el 20 y el 23 de este mes.\nLas decisiones del Tribunal de Justicia de Naciones Unidas (ONU) no son de cumplimiento obligatorio, pero no cumplirlas significaría quedar fuera del "sistema" internacional.\nDe todos modos, es necesario recordar que la Corte no se caracteriza por otorgar con facilidad "medidas cautelares o provisionales". Incluso, no existen antecedentes de este tipo de medidas en los años de existencia del máximo órgano judicial de la ONU.