FORMANDO AL FUTURO ESPECTADOR. Educación y Cine van de la mano: enero 2013\nLIPDUB COLEGIO TOMÁS YBARRA (Tomares, SEVILLA) from David Porrino on Vimeo.\nDavid es profe de E. Física además de ser tutor de un curso de 5º. Ha sacado tiempo y nos ha puesto a todos a cantar, esperar, coordinar... en fin, ya sabéis lo que es esto hemos conseguido hacerlo. Personalmente, me gusta mucho la parte inicial y la final, cosa de ser extremista, supongo ;))\nAhora andamos pensando y planificando la Semana cultural que celebramos la última semana de marzo y que tiene un tema que nos apasiona:\ny de la que os enviamos este lipdub a modo de avanzadilla ;))\nSeguiremos informando desde nuestro periódico digital donde ya hablamos de nuestras películas favoritas y aprendemos a escribir crítica de cine, reseñas, resúmenes... porque el cine es arte, pasión, historias y lenguaje.\nPublicado por ©Lola en 20:37 No hay comentarios:\nEtiquetas: CEIP Tomás Ybarra de Tomares, Día de la Paz, Lola Urbano, Plan Audiovisual, proyecto colaborativo, tribu 2.0\nPublicado por Julita Fernández en 17:36 No hay comentarios:\nEtiquetas: Burgos, Plan Audiovisual, Ráfagas de Paz\nPublicado por Jesús Hernández en 6:09 No hay comentarios:\nEtiquetas: Ráfagas de Paz, vídeos\nTe pide Pilar si puedes hacer una entrevista para Radioaula y ¡cómo no! Es un estupendo proyecto y ella una persona que siempre está "al otro lado"\nLlegas corriendo de un día repleto de reuniones y temas difíciles, te sientas, suena el skype y te parece que no te están entrevistando, que son solo unas preguntas "de situar un poco el tema"..la charla se va alargando y al final, en la despedida te dicen "bueno en unos días publico el pod cast"\nCon esa sensación de charla amigable y no de entrevista te pones a los menesteres varios que te rodean y un buen día, en twiiter, te anuncian, en letras extrañas, que ya esta colgada esa charla.\nAl abrir lo que encerraban esos 140 caracteres, lo primero que me invadió fue un sonrojo pedagógico al leer lo que había escrito acerca de mí.\nDespués, me paré y lo distancié y pensé ¡hay que seguir repensando la cultura de la red y las emociones 2.0! Cómo podía descubrir Pilar esa facetas que contaba en su entradilla si nunca nos habíamso visto y solo coincidimos en momentos internautas y no sistemáticos...curioso.\nVolví a pensar y repensar eso de la nueva cultura emergente, de la identidad digital, de la importancia de la comunicación que estableces cuando interactuas en la red...curioso, muy curioso.\nA partir de ahí, empiezan a invadirme las dudas y agobios que me suelen acompañar desde pequeña. Esas fronteras sutiles que dibujan y desdibujan la ración de ego, la realidad de lo que ves normal en otros y para otros y no para ti, lo que puede y no puede ayudar al enriquecimiento colectivo, el esfuerzo y el cariño de quien te buscó y ha hecho ese trabajo...¿difusión? ¿guardarlo con cariño pero no ser tu la que lo cuelgues? ¿qué decisión es la más oportuna? ¿molestará a alguien? Sientes no haber podido nombrar uno a uno, a los muchísimos profesores que desde el comienzo han colaborado...\nDe nuevo creo que tenemos que repensar la educación, la red , el ego y el sonrojo pedagógico...Educar es mucho más que instruir y repetir libros de textos uniformes y lecciones de una moral partidista, sea cual sea el bando...\nDecido , tras meditar, que si alguien me consultase le indicaría la pertinencia de colgar la entrevista por respetar el esfuerzo y el cariño de Pilar y porque cualquier opinión ayuda a repensar la situación social que nos ha tocado vivir. A favor en contra pero repensando.\nDesde el Canal del CITA entrevistan a profesores buscando luces y sombras de las TIC\nNos envía el Canal del CITA esta serie de entrevistas que se hicieron aprovechando la jornada de Peñaranda de Bracamonte.\nDamos de nuevo las gracias por el cariño con el que fuimos acogidos por todo el equipo de la Fundación Germán Sánchez Ruiperez.\nOs dejamos con reflexiones de muchos compañeros que nos ayudan a ir viendo las luces y las sombras de las TIC en las aulas.\nEtiquetas: BBPP CITA\nEn la ceremonia de los GOYA una película trabajada en TRIBU 2.0 estará en varias nominaciones ¡Suerte!\n"Los niños salvajes" consigue 3 nominaciones a los Premios Goya 2013!: Mejor actor revelación Àlex Monner, mejor actriz revelación Caty Solivellas y mejor canción original por "Líneas paralelas" de Víctor Peinado, Pablo Cervantes y Pablo J. Fernández.\nLa música es fundamental en los Planes Audiovisuales pero todavía no hemos entrado de lleno en ese apartado.\nPara ir empezando con ella, traemos una nana que han usado en la serie del Quijote.\nPublicado por Mercedes R. en 11:58 1 comentario:\nEtiquetas: VEO QUIJOTE\nPublicado por Mercedes R. en 11:51 No hay comentarios:\nEtiquetas: Plan Audiovisual. vídeos, Premios GOYA\nCucitosub. 18/01/2013 Especial, muy especial. pero se ve tanto detras del protagonista que me encacaría que fuese un trailer de un GRAN ducumental. Enhorabuena.\nPublicado por Jesús Hernández en 17:27 No hay comentarios:\nPublicado por Mercedes R. en 21:42 No hay comentarios:\nNos encontramos en conversaciones para lograr actuaciones que impulsen acuerdos para que los alumnos sean no solo consumidores de animación de calidad sino para que se conviertan en productores de un lenguaje audiovusual de animación.\nPublicado por Mercedes R. en 21:50 No hay comentarios:\nEsta presentación la he hecho para el curso que estoy dando en mi colegio.\nEl curso se llama Plan Audiovisual en la Escuela 2.0 y, cómo no, tenía que presentar a mis compañeros el trabajo de la Tribu, y lo hago con el fin de dar sentido a todo lo que les estoy enseñando. Es decir, mi intención es que vean que todo eso se puede aplicar en el aula, que hay profesores que lo están haciendo, y que merece la pena hacerlo por tres motivos, las tres ideas que les quiero comunicar son:\nPodemos lograr que los alumnos sean los protagonistas de su aprendizaje.\nLa emoción en el aula es posible, y el un vehículo de motivación e interés.\nOtra metodología, no centrada en el libro de texto, es posible y tiene mucha repercusión en el aprendizaje significativo de los alumnos.\nMe encantaría poder escribiros mañana y contaros que he logrado entusiasmarles y que se vienen al cine en algún momento y llevan a sus alumnos y aportan algún trabajo en clave audiovisual. Ya os contaré, desearme suerte.\nOs dejo la presentación por si la queréis usar en algún momento, con licencia para cambiarla y hacerla más bonita, que yo la he llenado de enlaces.\nEtiquetas: cine y educación, Lamunix, Madrid, Plan Audiovisual, presentación, tribu 2.0\nMe iba a ir a dormir cuando me ha llegado un email con la siguiente carta:\nTe voy a contar mi propia experiencia con los audiovisuales en clase de castellano. Parece que fue ayer el día en que escuchamos por primera vez palabras como: “hashtag”, “stop-motion”, “sonido extradiegético”, “plano americano”…. Parece que fue ayer el día en el que el Sr. García entró por la puerta idea en mano. Cuando abrió su iPad y, efectivamente, servía para trabajar. Parece que fue ayer cuando tuvimos nuestro primer contacto con este nuevo mundo digital, nuestro primer vistazo al futuro.\nA lo mejor, no nos hemos dado cuenta de nuestro progreso durante estos cursos porque nos hemos ido sumergiendo poquito a poquito; pero mirando hacia atrás, me doy cuenta que lo hemos conseguido. Hemos logrado crear el cambio, marcar huella.\nLos audiovisuales nos han permitido innovar nuestra manera de estudiar citada ya en el “PLE”, en ser competentes en dicho ámbito; en otras palabras, nos han hecho salir de nuestra rutina. Hemos llegado a la conclusión que hay más que el mundo de los libros y los subrayadores, y, sobretodo, nos han hecho llegar a resultados que con lápiz y boli en mano jamás hubiésemos llegado.\nPuede ser que desde la superficie y a primera vista estos proyectos parezcan aburridos, inútiles, fáciles y sin sentido, pero habiendo participado en esto tipo de actividades nos damos cuenta que no es así. No solo esto, sino que nos da rienda suelta a la hora de usar nuestra imaginación, creatividad y recursos tecnológicos. En conclusión, tendrían que ya ser una base en cualquier colegio y en cualquier educación, independientemente de los recursos económicos y de la edad del estudiante.\nAina Feliu, estudiante de 1ºBACH, Agora Portals International School\nY, de repente, tras el aire que deja un mariposa en su vuelo, todo tiene sentido.\nEl profesor lo ve y en sus labios se puede leer:\nPublicado por Dr. G en 22:15 1 comentario:\nEtiquetas: AgoraPortals, aprendizaje activo, estudiantes, Plan Audiovisual, PLE\nEn un proceso audiovisual, hay una parte fundamental: "El estudiante", os dejo las palabras de una estudiante hablando sobre el proceso audiovisual de "El Quijote Sincopado", son muy interesante:\n¿Qué te pareció abordar el Quijote de esta manera?\nLa primera impresión fue realmente chocante. Pensé en que este proyecto está basado en una buena idea, pero que jamás obtendríamos buenos resultados. A medida que fueron avanzando las fases del proyecto, me fui dando cuenta de que el proyecto del Quijote Sincopado era una de las mejores formas de abordar el clásico de Cervantes, ya que es una forma interactiva de hacerlo. Hemos obtenido todos los conocimientos al igual que si el Sr. García nos hubiera dado una clase, pero lo hemos hecho de una forma diferente, innovadora y colaborativa.\nPara mí, los guiones y las memorias supusieron un verdadero reto. Nunca había visto un guión de un cortometraje, ¡y tenía que crear uno! Aún recuerdo el momento en el que nuestro profesor nos dio la “receta” que explicaba como hacer el guión. Y es que realmente fue un reto, que pudimos conseguir gracias a que todos los componentes del grupo nos ayudamos.\nEl confeccionamiento de la memoria fue más sencillo ya que, una vez hecho el guión y el vídeo, ya teníamos la mayor parte de la información para redactarla.\nConsidero que este tipo de actividades son muy positivas y motivadoras para el alumnado. Hay alumnos que aprenden más siendo los actores del conocimiento, mientras que hay otros que aprenden viendo o escuchando. Este proyecto es ideal para los primeros, al no tienen muchas posibilidades de hacer este tipo de actividades ya que no están introducidas en el currículum.\nA los otros dos tipos de alumnos, también nos ayudan a abrir nuestra mente y a hacer cosas que jamás pensé que podría hacer.\n¿Crees que supone un aprendizaje más completo respecto a otro más tradicionales?\nCreo que el adjetivo no es completo, sino diferente. No pienso que un aprendizaje sea mejor o más completo que otro, sino que cada uno aporta diferentes experiencias y conocimientos al alumnado. Creo firmemente que no hay que desterrar el método tradicional o el 2.0, hay que equilibrar la balanza y llegar a un equilibrio entre los dos.\nEl Quijote Sincopado ha supuesto para mí el descubrimiento de los trabajos colaborativos y 2.0, como éste. Como ya he dicho, pensé que el proyecto acabaría fracasando, por ser una experiencia tan nueva y desconocida. Pero lo que realmente ha hecho el Quijote Sincopado es abrirme los ojos a mí, pero también a muchos profesores. Todo nuestro trabajo no ha caído en saco roto, ha ido más allá de nuestra pequeña isla. Los dos profesores que han coordinado este trabajo lo han presentando en diversos encuentros en España, y también a partir de este proyecto se ha creado la plataforma Veo Quijote.\nOs dejo su vídeo:\nPublicado por Dr. G en 9:43 No hay comentarios:\nEtiquetas: Actividades con el cine, AgoraPortals, Audiovisuales, daniyecla, ElQuijoteSincopado, Mallorca, VeoQuijote\nEn nuestro proyecto documental "Un cole de cine" algo se está moviendo. El tablón está esperando que aparezcan las propuestas y creaciones de los ciclos y equipos. Es ahí donde recogemos una muestra de todo lo que hacemos. Está en la entrada del cole y sirve de gran escaparate. ¡Ah! Ha sido realizado por Mónica, una mamá y la compañera Leticia. ¡Son unas artistas!.\nEl trimestre pasado asistimos al cine a ver algunas películas de cartelera. "Tadeo Jones" y "El origen de los guardianes". Los más mayores optaron por ir a la Casa de Cultura a ver "Quiero ser como Beckam" y otro grupo eligió "El sueño de Iván" de la que podéis ver algunas reflexiones que hemos colgado en el blog Acción. Todo el alumnado fue al cine y para muchos y muchas fue su primera experiencia. La emoción se palpaba a la vuelta de una manera especial, incluso en los que al principio tenían miedo de la oscuridad de la sala.\nTambién tuvimos la oportunidad de asistir a la proyección de cortos del festival de Cortometrajes Plasenciaencorto en el que el cole participaba.\nEn cuanto a la decoración del centro también dimos los primeros pasos. Hemos creado los carteles de los diferentes espacios del centro ¿Os gustan?\ncartelería de espacios\nSe ha debatido en ciclos las tareas a realizar en el segundo trimestre. Las compañeras y compañeros han afinado de lo lindo. Se ha hablado con la Filmoteca, hay personas que ayudarán a tercer ciclo a realizar sus cortos, Estamos aprendiendo técnicas cinematográficas. Algunas docentes hemos participado en cursos de formación que ofertaba el centro de profesores... Y gracias al propietario de los multicines de la ciudad y a una mamá que trabaja allí, hemos conseguido un montón de carteles que estamos empezando a organizar.\nOrganizando la cartelería\nHa llegado el momento de comenzar nuestro particular rodaje. ¡Manos a la obra!\nPublicado por Puerto Blázquez Carpallo en 20:26 4 comentarios:\nEtiquetas: Actividades con el cine, Un cole de cine.\nPublicado por Dr. G en 8:38 No hay comentarios:\nCuando el lenguaje audiovisual piensa sobre los lenguajes y sirve para expresar emociones, sentimientos y deseos\nPublicado por Mercedes R. en 23:07 No hay comentarios:\nEtiquetas: Plan Audiovisual, Plan Audiovisual. vídeos\nUna buena idea para trabajar el cine en el aula puede ser el crear trailers para películas, incluso inventar el de películas que no existen. Es una buena forma la producción cinematográfica con un producto no tan largo de elaborar como sería un corto o una animación, y con el que se puede trabajar el lenguaje cinematográfico de forma práctica con los alumnos: planos de cine, acción, suspense, efectos sonoros...\nHe usado esta idea con una aplicación de IOS, iMovie, que resulta muy sencilla de llevar a cabo. La aplicación te muestra los planos de vídeo que tienes que tomar y los incorpora a plantillas elaboradas con impresionante efectos especiales. Existen diferentes temas para poder elegir aquellos que resulten más idóneos al tipo de película que se quiera promocionar (inventar).\nLa aplicación te proporciona una ficha técnica del trailer que tú deberás completar con los datos de tu inventado film y equipo de producción.\nTambién te facilita un guión gráfico con las tomas en vídeo que has de tomar y en el orden en que has de hacerlo. Este es un ejercicio estupendo para aprender los distintos planos de cine.\nHe estado buscando alguna aplicación que permita hacer algo parecido con Android o en el PC, y de momento no he encontrado nada tan sencillo y a la vez completo como iMovie. Se aceptan sugerencias.\nSí he encotrado otra aplicación para IOS, llamada Ptch, pero aún no la he podido probar, pero por lo que veo en los tutoriales es sencilla de usar y también puedes hacer trailers con tus propias fotos.\nEsta idea, combinada con la técnica de Cine 3D de Pequenet da como resultado producciones tan divertidas como esta:\nY siguiendo con la nota de humor, si quieres crear un trailer de película de Bruce Lee puedes hacerlo aquí.\nSi después de todo esto te has decidido a hacer un trailer con tus alumnos, no dejes de leer estas 7 reglas para hacer un Trailer, también en clave de humor.\nAlgunos trailers de películas que no existen: http://cinemania.es/noticias-de-cine/los-mejores-trailers-falsos-peliculas-que-no-existen-pero-deberian\nPublicado por Ana Municio en 14:49 3 comentarios:\nEtiquetas: Actividades con el cine, ideas para el aula, Lamunix, lenguaje cinematográfico, Plan Audiovisual, planos de cine, trairler\nCARBONERAS: LA AQABA DE "LAWRENCE DE ARABIA" 50 AÑOS DESPUÉS\nEl año 2012 ha sido un AÑO DE CINE para Carboneras (Almería), se ha celebrado el 50 Aniversario del rodaje de la película Lawrence de Arabia (1962), película histórica que narra la vida de un militar inglés llamado Thomas Edward Lawrend, durante la 1ª Guerra Mundial y ganadora de 7 Oscar.\nPara conmemorar este aniversario los escolares se han impregnado de este espíritu de cine y han paticipado en actividades tales como: recrear escenas de la película en el lugar original del rodaje, visionar la película que la mayoría no conocía y en la que en el rodaje habían participado alguno de sus abuelos y asistir a la exposición, dónde hemos podido ver imágenes significativas de la película y objetos utilizados en el rodaje que aún conservan los habitantes del pueblo, expuestos en un lugar emblemático como es el hotel "El Dorado".\nParte del rodaje de la película está grabada en el centro del pueblo de Carboneras y en un paraje natural, la rambla de río Alías, dónde Eddi Fowle (localizador de paisajes y decorador) levantó el pueblo de AQABA y su mezquita en sólo un mes, gran rambla camino natural de las aguas que arrastró hasta tres veces las 300 viviendas que componían el escenario, y que desemboca en la conocida playa del Algarrobico.\nEddi Fowle quedó tan maravillado con el paisaje de esta zona que decidió construir el Hotel "El Dorado" y su lugar de residencia que compartiría muchos años con David Lean, director del film.\nEste hotel ha sido lugar de alojamiento de los actores y actrices de ésta y otras películas rodadas aquí y en él se conserva parte de los decorados y atrezzo de películas en las que ambos habían participado como Doctor Zhivago, Nicolás y Alejandra, Los tres Mosqueteros y Lawrence de Arabia. Es un icono que aún persiste y sigue en funcionamiento por si alguien se anima a disfrutar de Nuestro pueblo y de su solera cineasta.\nPor las calles de Carboneras pasearon personajes tan carismáticos como Peter O'Toole en el papel de Lawrence, Anthony Quinn como Anda Ibu Tay, Omar Sharif como el Sherif Ali Ibn el Kharish y muchos más, porque fue un reparto excepcional.\nEl día 4 de Diciembre fue como cerrar los ojos, retroceder en el tiempo y ver ese momento histórico de nuestros mayores, cuando vimos pasear a Omar Sharif, con 81 años de edad, por la Glorieta (plaza del pueblo), dónde 50 años atrás se había rodado la película con el mismo empaque y señorío del que presumía en sus mejores tiempos.\nOrgullosos y satisfechos, los carboneros y carboneras hemos acabado el año, recordando la huella que esta gran películas nos dejó marcada.\nUna de las muchas anecdotas que se cuenta y que aún pervive es que parece ser, que cuando se estaba rodando la película, los niños y niñas del pueblo se acercaban al rodaje y estorbaban en las tomas de cámara, para evitar ésto, el director les daba pastel de frutas para que se fueran que en inglés es FRUIT - CAKES, y a partir de entonces cuando quiere decir "fuera de aquí", decimos "FURI CAKI".\nPodría contaos muchas cosas más, pero lo mejor es que si queréis ver más pinchéis en el enlace del Ayuntamiento de Carboneras y veáis toda la documentación gráfica de lo que hemos vivido estos días.\nOs dejo el trailer de la película para que disfruteis de esta maravillosa obra de arte y si teneis la posibilidad de volver a verla, no os la perdais.\nPublicado por SOFÍA en 22:25 No hay comentarios:\nEtiquetas: Actividades con el cine, cine y educación, decorados almerienses de cine\nPublicado por Jesús Hernández en 12:36 2 comentarios:\nLos cortos de animacion como parte del Plan Audiovisual en las aulas\nEn octubre, fuimos invitados a compartir nuestra experiencia con la industria de animación y de allí nos trajimos reflexiones y proyectos.\nEn 2013, creemos que los Reyes Magos, de la mano de Manu Cristobal y su "varita mágica", conseguirán que se cierren nuevas colaboraciones entre el mundo de la animación y las aulas. No desvelaremos el secreto para que la expectación forme parte del proceso :-)\nLo que si vamos a compartir es una par de reflexiones que nos trajimos de un experto francés que trabaja en España colaborando en organización y seleccion de festivales:Loic Portier.\nÉl trabaja el corto de animación en situaciones educativas formales e informales.\nNos habló del ritmo frenético de los dibujos animados actuales, de la posibilidad educativa del corto de animación porque su tempo permite que en una clase empiece y termine el visionado de un guión completo, que se inice el debate, que se eduquen emociones y , a su vez, la animación es un lenguaje sencillo, tecnológicamente hablando, para iniciarse en la producción de nuevas formas de expresión.\nGracias a la revista EL ÁRBOL ROJO descubrimos esta cuidada selección de cortos de animación que recomendamos en la línea de reflexión que nos regaló Loic.\nEtiquetas: cortos, Plan Audiovisual. vídeos\nCon la llegada del nuevo proyecto colaborativo, "El barco del exilio", también podemos trabajar documentos gráficos y audiovisuales de distintos tipo.\nEsta exposición "online", Abandonando Europa: una vida nueva en América, sobre los 60 millones europeos obligados a emigrar para evitar la miseria en pleno siglo XX.\nPodemos ver una gran cantidad de imágenes de gran calidad, con las que poder empezar a abordar este interesante proyecto.\nEntre medidados del siglo XIX y el primer cuarto del XX más de 60 millones de ciudadanos de Europa eligieron, casi siempre con mucho drama y dolor personales por medio, dar la espalda a sus tierras natales y largarse a buscar fortuna en un hogar adoptivo más acogedor. La exposición online Leaving Europe: A new life in America (Abandonando Europa: una vida nueva en América) muestra gráficamente el proceso de aquella gran oleada migratoria, una de las mayores de la historia de la humanidad, hacia los EE UU, que acogieron a la mitad de los migrantes europeos.\nColaboración de la Comisión Europea y Harvard\nLa muestra, diseñada exclusivamente para Internet, está organizada por Europeana, una división sin ánimo de lucro que forma parte del proyecto European Library. El portal web, que se dedica al intercambio de conocimiento, la difusión de material de los archivos públicos europeos y la organización de completas y atractivas exposiciones online, está financiada por eContenplus, el programa de desarrollo de las tecnologías de la comunicación de la Comisión Europea. Para Europe: A new life in America, Europena se ha aliado con la Digital Public Library of America(DPLA), el proyecto de biblioteca digital mundial que apadrina la Universidad de Harvard (EE UU).\nLa exposición —solamente disponible, por desgracia, eninglés y francés— narra la historia de la emigración europea hacia los EE UU durante los siglos XIX y XX, cuando se registraron dos grandes oleadas. En la primera (1850-1975) partieron personas de los países del centro y el norte del continente, sobre todo del Reino Unido, Alemania, Irlanda, Suecia y Noruega. La segunda (1875-1930) involucró a europeos del sur y el este, sobre todo de Italia, España, Portugal, Polonia y Rusia.\nNinguna institución española\nMediante fotos, manuscritos, recortes de prensa, cuadros, grabados, cartas personales, archivos de audio y documentos gubernativos de una veintena de instituciones, bibliotecas y archivos de Europa y los EE UU —ninguno de España—, el visitante puede recorrer el proceso migratorio y observar como los emigrantes europeos de esta época llegaron a un país que estaba transformando la estructura económica agrícola —en la que se habían insertado los mucho menos numerosos inmigrantes de épocas anteriores— hacia un modelo industrial.\nSeis apartados temáticos\nHay seis grandes apartados temáticos, todos acompañados por textos de historiadores, sociólogos y estudiosos de los procesos migratorios. The Homeland of Migration Groups (Los países de origen de los grupos migratorios) explora la situación en los países cuyos habitantes se vieron obligados a marcharse en masa, con referencias amplias al Reino Unido e Irlanda, eleste de Europa, el sur y los países escandinavos. Motivations and Aspirations (Motivos y aspiraciones) se detiene en las razones que subyacían en la decisión de emigrar, desde la creencia de que los EE UU era un lugar donde forjar los sueños y hacerlos realidad hasta laspersecuciones religiosas, raciales y políticas que imponían la marcha como la única forma de salvar la vida.\nLa travesía del Atlántico en barco era de entre 40 y 90 díasDeparture and Arrival (Salida y llegada) analiza laseventualidades de los viajes transatlánticos (de 40 a 90 días) y los lugares de salida y entrada. Life in America (La vida en los EE UU), Nativism y Contact with Homelands (El contacto con las patrias) desarrolla el proceso difícil de adaptación, los problemas con los ciudadanos estadounidenses y los intentos de mantener vivas las raíces dejadas atrás.\nPublicado por Surcos en 21:50 No hay comentarios:\nEtiquetas: Actividades con el cine, Ciudadanía, fotografía, Plan Audiovisual


iOS 8: Funciones escondidas que te seran de ayuda - Android Informa\nPortada » SMARTPHONES » APPLE » iOS 8: Funciones escondidas que te seran de ayuda\nApple publicó iOS 8 el pasado 17 de septiembre. La última versión del sistema móvil de los iPhone y iPad viene cargada de novedades, tanto de cara al usuario como a los desarrolladores registrados. Ahora podemos instalar teclados o poner widgets en el Centro de Notificaciones, dos detalles que hasta hace poco eran impensables en el sistema móvil de Apple. Además, iOS 8 estrena otras funciones como el disco duro virtual de iCloud Drive, el modo En Familia, Continuidad para los usuarios de varios equipos Apple o el nuevo teclado QuickType. Todas estas son características destacadas, pero lógicamente no son las únicas. Te contamos cinco funciones que están más escondidas, pero al mismo tiempo son muy prácticas.\nEdita el menú compartir\nAprovecha las novedades del buscador Spotlight\nAjusta la exposición de una foto manualmente\nDespierta a Siri sin tocar el botón de inicio\nComo decíamos, Apple ha abierto el sistema a los desarrolladores y ahora éstos pueden integrar sus aplicaciones en el sistema. Cuando queremos compartir una foto aparecen varias opciones, pero hasta ahora eran bastante limitadas. Apple fue integrando servicios en el sistema y el menú aumentó con opciones como Facebook, Twitter o Flickr. Ahora los desarrolladores tienen la posibilidad de añadir sus aplicaciones a este menú, como por ejemplo Tumblr, que ya está disponible. Si nos fijamos al final de la lista hay un botón que pone “Más“. Si lo pulsamos se abre esta pantalla, donde podemos elegir qué elementos aparecerán en el menú Compartir, e incluso ponerlos en el orden que nosotros queramos. Con esta novedad ya no es necesario compartir la imagen desde esa aplicación concreta, sino que podemos hacerlo desde el propio menú del sistema.\nEl buscador de los iPhone y iPad se ha hecho más listo con iOS 8, tanto que hay quien ya empieza a usarlo de forma habitual. Ahora nos ofrece varios resultados cuando tecleamos una palabra. Las búsquedas ahora tienen resultados de páginas web, contactos almacenados, ubicaciones, aplicaciones de la App Store o música de iTunes Store. También nos permite localizar contenido dentro del equipo. Para abrir Spotlight hay que deslizar hacia abajo en la pantalla de inicio (pero no desde arriba del todo o se abrirá el Centro de Notificaciones.)\nLa aplicación cámara cuenta con algunas novedades, y una de ellas es el control de exposición manual.Si nos fijamos en el cuadrado de enfoque, veremos que justo al lado hay un pequeño icono de un sol.Todo lo que hay que hacer es pulsarlo y deslizar hacia arriba para aclarar la imagen, o hacia abajo para oscurecerla.\nEsta función es muy parecida a Google Now. Hasta ahora teníamos que abrir Siri manteniendo pulsado el botón de inicio, pero Apple ha creado una nueva forma para que no tengamos que pulsar nada. Si vamos a Ajustes – General – Siri, veremos que hay una clavija que pone Permitir “Hey Siri“. Si la activamos podremos abrir Siri usando únicamente nuestra voz, pero sólo funciona cuando el equipo está conectado a la corriente, así no consume tanta batería.\nPor último tenemos una característica de lo más práctica, un desglose del uso de la batería. Por fin Apple ha pensado en ofrecer una lectura de lo que cada aplicación gasta de batería, así como el tiempo desde la última carga. Con esta función podemos detectar qué aplicaciones consumen más y, si hay algún comportamiento anómalo, tomar medidas para que no suceda más. Se puede consultar en Ajustes – General – Uso – Uso de batería.


"Sanción de la Superintendencia no tiene ni pies ni cabeza": Néstor Humberto Martínez\nGobierno fija incremento de $78 en el galón de gasolina para enero de 2016\nAzucareros alistan acción de nulidad frente a ratificación de sanción por parte de la SIC\nEl sector azucarero es uno de los más importantes en materia de exportaciones para el Valle del Cauca.\nEl asesor legal de los ingenios azucareros aseguró que la rebaja de la multa anunciada por la Superintendencia de Industria y Comercio es una prueba de la ilegalidad con la que se ha actuado en este caso. Reacciones.\n"La investigación empezó en la Superintendencia, pero terminará en la justicia. Por fortuna, Colombia es un Estado Social de Derecho y ahora nosotros vamos a iniciar acciones de nulidad y restablecimiento del derecho en este proceso", manifestó Néstor Humberto Martínez.\nPara el abogado, la rebaja en el monto de la multa que inicialmente había sido de $324.000 millones y este jueves quedó fijada en $260 mil millones es "una prueba jurídicamente valiosa porque demuestra la ilegalidad del acto administrativo".\nLea también: No somos un cartel: ingenios azucareros\n"Es muy útil que la opinión pública entienda que este no es un debate que tiene que ver con los hogares colombianos. La Superindentedencia demostró que no hubo una afectación de los consumidores. El debate es sobre el azúcar industrial que importan las empresas. La queja fue presentada por las empresas nacionales y multinacionales fabricantes de alimentos", dijo Martínez.\nLea también: ¿Por qué se impuso una sanción multimillonaria contra la industria azucarera del Valle?\n"No ha existido ni existe cartel para fijar cuotas"\nLuego de conocerse la sanción, Asocaña, a través de un comunicado, manifestó que "esta decisión conlleva a un cambio radical en las condiciones para hacer negocios en Colombia y (...) constituye una infracción directa de la seguridad jurídica".\nPara Luis Fernando Londoño Capurro, presidente de Asocaña, en el comunicado presentado por la SIC, "hay muchas inconsistencias"; asimismo manifestó: "seguiremos utilizando todos los mecanismos juridicos posibles en todas las instancias para defender a nuestro departamento y a las miles de familias que derivan su sustento de esta agroindustria".\nEn el documento emitido por la entidad tras conocerse el anuncio también se deja claro que "tampoco ha existido ni existe cartel de precios del azúcar. En la resolución 5347 del 13 de febrero de 2012, mediante la cual se dio apertura a la investigación, la propia Superintendencia de Industria y Comercio señaló que los ingenios No realizaron ningún acuerdo anticompetitivo para fijar de forma directa o indirecta los precios en el mercado del azúcar".\nAdemás, en diálogo con Blu Radio, Luis Fernando Capurro manifestó en la mañana de este jueves que la Superintendencia de Industria y Comercio carece de competencia para modificar un mercado que es regulado por el Estado, es que el mercado del azúcar está intervenido por el Estado a través de los instrumentos de política pública agropecuaria, llámese el Fondo de estabilización de precios del azúcar, o llámese el Sistema andino de franjas de precios.\nEl ingenio Manuelita S.A. también se pronunció tras el anuncio hecho por la SIC y a través de un comunicado manifestó que "respeta y acata la resolución de la Superintendencia de Industria y Comercio, pero no la comparte, razón por la cual en ejercicio de sus derechos, interpondrá una demanda de nulidad y restablecimiento del derecho ante la jurisdicción de lo contencioso administrativo"\nAsimismo, se manifestó que "la Superintendencia de Industria y Comercio condujo la investigación administrativa con violación del debido proceso, razón por la cual la empresa no pudo ejercer plenamente su derecho a la defensa".\nPor su parte la empresa Riopaila Castilla S.A. aseguró que no ha sido notificada de la resolución final de la SIC e hizo un llamado sobre la forma como dicha entidad ha manejado esta situación.\n"Para Riopaila Castilla resulta extraño la forma como la SIC ha venido manejando la publicidad de las decisiones adoptadas durante este proceso, sobre todo cuando en virtud del artículo 154 del decreto 019 de 2012, solamente debe hacer publicidad de actos administrativos que estén en firme y, en este caso, al igual que en las ocasiones anteriores en que la entidad ha publicitado informes motivados o resoluciones, Riopaila Castilla ni siquiera ha sido notificada".


27 de noviembre de 2020 - 11:45\nAsí lo aseguró Mónica Jofré en la conferencia de prensa de este viernes. En una primera tanda vacunarán a personal de salud y que se encuentren en contexto de encierro.\nDurante la conferencia de prensa de este viernes, Mónica Jofré, contestó algunas preguntas referidas a la vacunación contra el COVID-19. La jefa de Epidemiología repitió nuevamente que la idea es vacunar a la mayor cantidad de personas en el menor tiempo y explicó que las personas que viven en la periferia serán trasladadas a Capital para recibir las dosis.\n“Todo se encuentra en etapa de evaluación” dijo la funcionaria que aclaró que esta posibilidad es casi un hecho ya que no hay lugares habilitados para la refrigeración de las vacunas.\nEn otro aspecto explicó que los primeros en recibir las dosis será personal de salud y personas en contextos de encierro ya sea internos del Penal de Chimbas como los residentes de geriátricos, por ejemplo.\nLa primera tanda de vacunas será de 12.500 y para ello ya se prepara un intenso operativo de vacunación que de acuerdo a lo que dijo Nación podría ser la primera quincena de enero 2021.


BRANDON ROUTH SOBRE SUPERMAN RETURNS: BRYAN SINGER, SECUELA FALLIDA - / PELÍCULA - HERMANOS WARNER\nBrandon Routh sobre Superman Returns: Bryan Singer, secuela fallida - / Película\nCon el lanzamiento de Superman regresa en 2006, estrella Brandon Routh estaba a punto de convertirse en la próxima gran novedad. Estaba asumiendo el papel de un ícono de superhéroe en uno de los mayores éxitos de taquilla del año, elegido en parte por su parecido con la icónica estrella de Superman, Christopher Reeves. Pero luego, grillos. Superman regresa abierto a críticas decentes y una respetable recaudación mundial de 391 millones de dólares. Pero Warner Bros.describió la película como una decepción, y Routh quedó devastado al saber que no habría una secuela; en cambio, el superhéroe se reinició con la película de 2013. Hombre de Acero en el que Henry Cavill se puso una capa.\nSi bien Routh se ha labrado un buen nicho como un habitual de televisión de género con papeles en Arrow, leyendas del mañana , y Arrojar , el actor reveló las dificultades que atravesó después de Superman regresa - y de hecho, durante el rodaje, con el director Bryan Singer , quien ha sido expuesto en los últimos años por su historial de abuso sexual. Lea más de Brandon Routh en Superman regresa y las dificultades en el set y después del estreno de la película.\nEn una entrevista con Dentro de ti presentador Michael Rosenbaum , Brandon Routh se sinceró sobre el efecto de que el 'fracaso' de Superman regresa tuvo en su carrera y bienestar mental.\n'Diría que el final de mi carrera como Superman en Superman regresa eso no resultó de la forma en que pensé que iba a ser, de la forma en que todos a mi alrededor pensaron que iba a suceder. Realmente tuve que aceptar mucho de eso. No hubo secuela, la película fue muy bien revisada, a la gente le gustó la película, pero, ya sabes, recaudó casi $ 400 millones en todo el mundo, pero eso no fue suficiente. Y fue una fuga muy lenta de la posibilidad de una secuela en los próximos dos, tres años e hice todo lo que pude hacer, que pensé, en mi mundo para ayudar a que esto sucediera '.\nEntonces, ¿cómo se las arregló? Mundo de Warcraft . Pero eso tampoco ayudó a Routh, hasta que su esposa, Courtney Ford, pudo ayudarlo a lidiar con el trauma. 'Fue un mecanismo de afrontamiento, pero no me enseñó cosas hasta que finalmente llegué, ya sabes, tuve varias experiencias en las que tuve que aceptar eso y ella fue parte de eso', dijo Routh.\nRouth había enfrentado críticas cuando fue elegido como Superman, y muchos lo compararon desfavorablemente con Reeves. Pero Routh reveló que tuvo dificultades en el set de Superman regresa también, específicamente con el director Bryan Singer.\n'No siempre fue la persona más amable con todos', le dijo Routh a Rosenbaum. Routh estuvo de acuerdo en que, aunque Singer era bueno con él, había visto al director comportarse mal con los demás, historias que protagonizan como Rapsodia Bohemia 'S Rami Malek y X-Men: Apocalipsis Sophie Turner ha corroborado a raíz de informes de las presuntas agresiones sexuales de Singer.\nPero todas las críticas y la dificultad en el set que soportó Routh, y ni siquiera pudo interpretar a Superman por segunda vez, en la pantalla grande, claro. Routh repitió el papel en la televisión para los CW Crisis en Tierras Infinitas evento cruzado . Así que al menos tuvo la oportunidad de despedirse de un personaje que ayudó a lanzar su carrera y le dio tantos problemas.\nborde del mundo cosas más extrañas\ndeidra y laney roban un remolque de tren\nserie de coleccionistas de lego star wars ultimate\nva a haber un hotel transylvania 3\nescena post crédito avengers era de ultron


Eventos Profesiones Digitales | Nuevas Profesiones Digitales - Part 6\nHome ⁄ Eventos profesiones digitales (page 6)\nAlumnos del Postgrado en Usabilidad aplican con éxito un caso práctico\nago 12, 2014 Posted by La Salle BCN In Empleo Profesiones Digitales, Eventos profesiones digitales\tComments 0\nLos estudiantes del Postgrado en Usabilidad, Accesibilidad y Experiencia del Usuario en La Salle Campus Barcelona tienen la oportunidad de aplicar en un caso real una nueva web que sea fácil de navegar por parte de los usuarios.\nUn nuevo portal en Internet, una nueva aplicación, una plataforma digital, además de ofrecer un servicio, ha de ser eficaz y fácil de utilizar por parte de los distintos usuarios del mismo. Este aspecto demanda a profesionales especializados que sepan llevar a cabo esta tarea con éxito.\nEn La Salle Campus Barcelona nos ocupa la posibilidad de ofrecer a las alumnos la posibilidad de desarrollar casos prácticos para diferentes empresas que necesitan trabajar el diseño y la usabilidad de su página web.\nLa experiencia con Ópticas Prats\nUno de los mejores ejemplos lo muestra Valentí Ferrer, director del departamento de Marketing de Industrias Ópticas Prats, en el que explicó el gran trabajo de los alumnos del Postgrado y los excelentes resultados registrados por la página web de su empresa gracias a un buen diseño y la buena usabilidad de la misma.\nEn este caso los alumnos del postgrado tuvieron la profesionalidad y la capacidad de entender la complejidad de la demanda (se trataba de crear una nueva página en el que los clientes de la compañía pudieran hacer un pedido online) y los resultados fueron plenamente satisfactorios por parte de Ópticas Prats.\nPor otro lado este ejemplo también sirvió de lección para Valentí Ferrer, que con el trabajo de los alumnos del Postgrado comprendió la necesidad de trabajar en una buena interfaz de la página para que esta tenga éxito y ofrezca un buen servicio a los usuarios.\nTrabajar en el campo del diseño de una página web y en garantizar una buena navegación en la misma puede estar a tu alcance con el Postgrado en Usabilidad, Accesibilidad y Experiencia del usuario. ¡Pídenos información y accede a una de las profesiones con mayor demanda en el futuro!\njul 29, 2014 Posted by La Salle BCN In Eventos profesiones digitales, Marketing online\tComments 0\nEl coordinador del postgrado en Marketing Digital de La Salle Campus Barcelona, David López, fue elegido como otro de los directivos del Club de Marketing de Barcelona, hecho que muestra el prestigio de un campus en el que podrás estudiar este postgrado en Marketing Digital junto a otros proyectos formativos adaptados a tu futuro profesional.\nLa trayectoria de David López ha sido larga y fructuosa desde que en 2001 decidió emprender con sus negocios particulares. Actualmente es Socio director del Grupo FHIOS Smart Knowledge, empresa vinculada a la familia Carulla (Agrolimen) y a Dídac Lee (directivo del FC Barcelona y emprendedor en el sector de Internet) y, además, es Ingeniero Superior en Electrónica y Telecomunicaciones e investigador y docente en La Salle Campus Barcelona.\nEl Club de Marketing de Barcelona\nEsta es una de las instituciones impulsoras de nuevas estrategias y acciones para aumentar la competitividad de las empresas y los profesionales teniendo el Marketing como eje principal. El Club de Marketing de Barcelona fue fundado en 1959.\n¿Qué puedo aprender sobre el mundo digital y virtual? En La Salle Campus Barcelona tendrás la opción de conocer y adaptarte a las nuevas dinámicas surgidas del sector Internet y las nuevas estrategias de marketing. Y lo podrás hacer con el aporte de profesionales del prestigio de David López entre otros docentes de alto nivel que ofrecen sus conocimientos y experiencia en el campo de las nuevas profesiones digitales.\nSi deseas más información sobre los diferentes másters relacionados con el comercio electrónico, el marketing digital, el social media, la gamificación y la creación Multimedia pídenos información sin compromiso. ¡Aprender de los mejores profesionales está a tu alcance!


Argentina suma un nuevo unicornio: ¿sabés cuántos han conseguido este logro? - TyN Magazine\nDigital Economy Argentina suma un nuevo unicornio: ¿sabés cuántos han conseguido este logro?\nArgentina suma un nuevo unicornio: ¿sabés cuántos han conseguido este logro?\nLa Argentina tiene nuevo unicornio. La empresa Mural, que se dedica a hacer software de colaboración digital con un enfoque en la presentación visual, anunció el cierre de una Serie C de u$s 50 millones liderada por Insight Partners y Tiger Global, con la que alcanzan una valuación de más de u$s 2000 millones.\nVer más: Empresa lanza servicio de pre-validación de pagos internacionales en tiempo real\n“Está bueno que pasen estas cosas para inspirar a otros: estamos lejos, pero se puede crear desde Argentina empresas con impacto global”, dice Jurtad.\nEs un espacio de trabajo digital para la planificación y estrategia de productos, la investigación y colaboración en el diseño, talleres facilitados que utilizan metodologías ágiles y de pensamiento de diseño, como también compromisos de ventas y consultoría.\nEn el último año, la empresa triplicó sus ingresos recurrentes anuales (annual recurring revenue), según dijo Suárez-Battan tras el anuncio. Ese es el mismo ritmo de crecimiento que la compañía reveló cuando elevó su Serie B en el tercer trimestre de 2020.


Muy Bueno - Opiniones de viajeros sobre Restaurant Austria, San Isidro - TripAdvisor\nMuy Bueno - Restaurant Austria\nOpinión sobre Restaurant Austria\nEn el puesto nº 15 de 144 Restaurantes en San Isidro\nFuimos un sábado al mediodía y nos sentamos en una mesa bajo la parra aprovechando que era un día muy lindo. La comida es muy buena como siempre. El servicio también, pero esta vez la moza demoró mucho en tomar el pedido y en traernos la cuenta, tal es así que ella misma nos preguntó tres veces si deseábamos algo más o sólo la cuenta. Otra crítica que se puede hacer es que cobrando cubierto ofrezcan un solo dip tanto a mesas de 2 como de 6 comensales, tal era nuestro caso. Muy buena relación precio-calidad.\nPregunta a Ve66 sobre Restaurant Austria\n137 - 141 de 151 opiniones\nFuimos un viernes a la noche, por supuesto estaba lleno de gente pero para que no sea pesada la espera nos invitaron con unas copitas de champagne, somos habituès ya que nos atienden muy bien, el gerente siempre predispuesto y las camareras con una sonrisa y simpatia que no se ve a menudo. Creo que pocos lugares se sienten tan comodos como este. La comida es muy rica, durante los fines de semana tenès unas sugerencias como plato principal que son para no perderselas!. Los combos que tenès para la hora del te son muy abundantes y variados. Los postres como la mousse de maracuya o la torta de chocolate blanco son mis preferidos. Lo recomiendo totalmente ya que no es caro y es un lugar super agradable para pasar una linda cena, sobre todo si podes sentarte afuera abajo del parral de uvas que tienen. Hermoso lugar lleno de buenas vibras.\nPregunta a santiflor sobre Restaurant Austria\nExcelente relación entre calidad y precios. Buena atención y ubicación. Las picadas están bárbaras y lindo ambiente.\nPregunta a Laureano M sobre Restaurant Austria\nGracias, Laureano M\nNi bueno ni malo, solo normal\nFuimos a cenar el sábado por la noche. Hice reserva telefónica.\nLa mesa que me tocó estaba en el centro del Salón comedor, mucho ruido de las conversaciones.\nTodas las mesas estaban ocupadas por 3 o 4 personas (no eran grupos grandes), por lo que me llamó la atención el importante ruido a conversaciones que hacían imposible conversar entre nosotros.\nLas mesas tenían individuales de papel y servilletas de tela un pocho cortas (no alcanzaban a cubri la falda, se caía de una de las piernas del comensal)\nLos dips de la recepción, muy poca cantidad: solo un vasito con queso crema con un poco de sabor a hierbas (supe que era de hierbas por que ví puntitos verdes, no por el sabor) y era para los 4.\nPedimos sorrentinos rellenos con calabaza ahumada para dos, costillita de cerdo con chucrut y mostaza... y para mí: codillo de cerdo con chucrut y puré de manzanas.\nEl codillo (medio) no tenía casi nada de carne, puro hueso y grasa. Al final "rescaté" un poquito de cerdo efectuando una minuciosa intervención quirúrgica al codillo y logré comer algo así como una albóndiga pequeña de carne. El chucrut, frío lo mismo que el puré.\nEl Chesse Cake era para dos, pero tenía unas finas hebras de ralladura de naranja (nunca lo había visto) y la Copa Helada con una sola frutilla en rebanadas y un trocito de banana en rodajitas además de tres bochitas de helado que se goteaba por los laterales al ser la copa un tanto baja. Simulaba una flor abierta. Por eso se colaba el helado entre los "pétalos".\nEl precio aceptabe: $431 para 4 con bebidas de 350 cm3 (agua y gaseosa light)\n... Siendo benévolo, no fué ni bueno ni malo... solo normal.\nPregunta a TonyValiant sobre Restaurant Austria\npara passar el rato y comer como en la casa de tu mama, no de la mia\nel restaurant de un club de barrio, comida buena como la de tu casa, porque en la mia, era mas rica, pocas opciones y asi, variedad de postres, mucho ambiente familiar y economico\nPregunta a gabigross sobre Restaurant Austria\nLos viajeros que vieron Restaurant Austria también vieron\n¿Has estado en Restaurant Austria? Comparte tu experiencia\n5,0 de 5, 1.325 opiniones