Prevención de Lesiones en Fútbol. Análisis de Programas Preventivos - Efficientfootball\nPrevención de Lesiones en Fútbol. Análisis de Programas Preventivos\nDamos comienzo a un nuevo apartado dentro del análisis de la lesión de Ligamento Cruzado Anterior (LCA). En esta ocasión nos vamos a centrar, nos centraremos en el análisis de programas de prevención en fútbol.\nPara esto vamos a analizar 25 estudios que se dividen en dos apartados correspondientes a dos tipos de investigación en relación a la prevención de lesiones de ligamento cruzado anterior.\nEn el primer apartado se exponen ocho trabajos que realizaron modificaciones de factores de riesgo mediante programas neuromusculares y que evaluaron su eficacia, valorando los cambios que se producían en realización a determinados movimientos como por ejemplo un dropjump y como se alteraba la cinemática del mismo tras el entrenamiento.\nEn el segundo apartado, del cual hablaremos en la segunda entrada, se analizan diecisiete estudios que evaluaron la eficacia en la reducción de lesiones tras la aplicación de diferentes programas de prevención ya establecidos (PEP Program, FIFA +11, etc) y otros programas diseñados por los propios autores.\nLos resultados obtenidos dentro de la búsqueda de programas preventivos de lesiones de ligamento cruzado anterior muestran diversos métodos de trabajos, basados fundamentalmente en la modificación o en la atenuación de los factores de riesgo modificables en lesiones de LCA y aplicando en la mayoría de ellos, programas pliométricos. Dentro de los trabajos que analizaron la modificación de factores de riesgo tras la aplicación de programas neuromusculares o pliométricos encontramos similitudes entre ellos, puesto que todos se centran en las ejecuciones de saltos verticales y en las modificaciones que se producen a nivel cinemático en la ejecución de los mismos.\nEn los programas preventivos, la gran mayoría se centran en protocolos de calentamiento tanto para la fase previa al entrenamiento como para el partido, donde podemos observar que se trabajan tanto a nivel de la estabilidad de la rodilla como a nivel de la estabilidad de la zona central del cuerpo.\nOtros trabajos enfocan la prevención de esta lesión desde la perspectiva condicional, proponiendo o analizando protocolos de entrenamiento para poder aplicar durante las temporadas, basándose también en la modificación de los factores de riesgo y el aumento de la forma física como medida preventiva de lesiones.\nEn esta primera parte vamos a analizar los trabajos que inciden sobre los factores de riesgo, que ya revisamos y analizamos en la entrada anterior sobre LCA, y que en este caso se centran sobre aquellos que con modificables.\nAnálisis de los trabajos que influyen sobre los factores de riesgo modificables\nLos resultados que analizaron la modificación de factores de riesgo de lesión de LCA, tras la aplicación de programas neuromusculares o pliométricos, se caracterizan por tener similitudes entre ellos, puesto que todos se centran en las ejecuciones de saltos verticales y en las modificaciones que se producen a nivel cinemático en la ejecución de los mismos, a excepción de uno (Paterno et al., 2004).\nLos estudios presentados por Chimera et al.(2004),Irmischer et al. (2004), Lephart et al. (2005),Pollard et al. (2006),Myer et al. (2007), Chappell & Limpisvasti (2008) y Herman et al. (2008) se centran en la ejecución de este tipo de movimientos, que se producen dentro de los deportes como fútbol o baloncesto en los que las lesiones sin contacto son mayores. Por su parte, a diferencia de estos, Paterno et al.(2004) analiza la incidencia de un programa neuromuscular sobre la estabilidad del apoyo.\nDentro del análisis de los principales factores de riesgo en la ejecución de un salto, los autores evaluaron diferentes factores asociados a la lesión de LCA, siendo estos los siguientes:\n· Preactivación y activación de la musculatura periférica de la rodilla y de la cadera en la ejecución de saltos (Chimera et al.(2004),Lephart et al. (2005) y Herman et al. (2008)).\n· Momentos de flexión de la rodilla y de la cadera en las fases de los saltos (Lephart et al. (2005), Chappell & Limpisvasti (2008)).\n· Los momentos de abduccion de la rodilla y de rotacion interna asi como la abduccion de la cadera (Chimera et al.(2004), Lephart et al. (2005), Pollard et al. (2006),Myer et al. (2007) y Chappell & Limpisvasti (2008)).\n· Las fuerzas de impacto verticales producidas el contactar con el suelo tras un salto (Irmischer et al. (2004), Lephart et al. (2005)).\n· Traslación anterior de la tibia en la ejecución de un salto (Herman et al. 2008).\n· Mejora del equilibrio y mantenimiento de la postura (Paterno et al., 2004).\nChimera et al.(2004) encontraron tras 6 semanas de entrenamiento, en los que entrenaron durante 3 días a la semana, mayor activación de los músculos aductores. Los sujetos entrenados demostraron una activación de este musculo mucho más temprana en la fase preparatoria del salto, y mayor coactivación de los abductores y aductores y cuádriceps e isquiotibiales en la recepción de los saltos. Estos resultados, demuestran, según los autores, mejoras en la estabilidad de la rodilla a la hora de activar la musculatura estabilizadora de la misma en la recepción del salto; Debido a que el músculo gracilis (aductor) trabaja en sinergia con el isquiotibial medial en flexión, la activación del aductor hace que se produzca una mayor activación de los flexores de rodilla, lo que combinado con una coactivación de aductores y abductores proveen a la rodilla de una mayor estabilidad, produciendo mayor flexión y evitando movimientos peligrosos en el plano frontal.\nLephart et al. (2005) aplicaron el programa durante 2 semanas y, tras 8 semanas de entrenamiento, reportaron mayor preactivación y fuerza reactiva en glúteo medio y glúteo mayor. Sin embargo, a diferencia de Chimera et al. (2004), las fuerzas en los isquitibiales no fueron significativas tras el entrenamiento. Si atendemos al protocolo utilizado, observamos que el planteado por Chimera et al. (2004) es mucho más sencillo puesto que se basa únicamente en saltos de diferentes tipos, mientras que Lephart et al. (2005) incluye mucha más variables como equilibrios y estiramientos. No obstante Chimera et al. (2004) relaciona una mayor activación del aductor relacionándolo con mayor fuerza flexora de la rodilla, mientras que Lephart et al. (2005) solo encontró diferencias de fuerza en los cuádriceps y no en los isquiotibiales en la fase de recepción del salto, aunque si encontraron un 43% de activación del bíceps femoral en la fase previa al salto. Esto puede deducirse como un mecanismo de protección, basado en el aprendizaje de los saltos, producido por la realización del programa. Por otro lado Lephart et al. (2005)encontró mayor flexión de rodilla y de cadera durante la ejecución de los saltos, así como la activación del glúteo medio y mayor, lo que puede hacernos pensar que es resultado de la actividad de los flexores de rodilla para realizar esta acción.\nLa modificación de este factor de riesgo, como es la preactivacion y la activación de la musculatura, es de vital importancia en acciones como los saltos y cambios de dirección, puesto que tal como explica Hewett et al. (2010)en este tipo de acciones puede existir una dominancia de ligamentos, que es cuando la musculatura no presenta capacidad adecuada para absorber las fuerzas desde el suelo.\nDos estudios, Lephart et al. (2005) y Chappell & Limpisvasti (2008), encontraron aumentos en la flexión de la rodilla, aunque con diferencias en las fases del salto. Lephart et al. (2005), como podemos ver en la tabla número 2, reporta mayor flexión de rodilla y de cadera así como también una mayor fuerza reactiva y preactivación del glúteo medio. Por su parte, Chappell & Limpisvasti (2008) también muestran aumentos en la flexión de la rodilla y mayor momento de la flexion máxima durante el aterrizaje. A diferencia de Lephart et al. (2005) no encontró cambios en la flexión de la cadera durante la recepción del salto, pero sí lo hizo en el momento de detener el salto, donde encontró una flexión máxima de cadera y rotación externa de rodilla.\nEstabilidad del gluteo medio.\nSi analizamos los cambios que se produjeron en el valgo de la rodilla durante la recepción de los saltos, todos a excepción de Herman et al. (2008) encuentran cambios. Los más resaltables son los de Myer et al. (2007) que logró disminuir el momento de la abducción de la rodilla en un 13% en sujetos que tenían alto riesgo de lesión por este motivo. Los grados de valgo en la pierna dominante (39,9) y en la no dominante (37,1) fueron significativamente inferiores tras el entrenamiento pliométrico (34,6 y 32,4 respectivamente). Pollard et al. (2006) por su parte encontró menor rotación interna de cadera (7.1 grado frente a 1.9) y mejoras significativas en la abducción de la cadera (-4.9 grados frente a -7.7), como podemos apreciar en la tabla 4. En el valgo de rodilla y los grados de flexión de la rodilla no encontraron diferencias. La causa a las diferencias entre los resultados, a pesar de que en ambos existen mejoras de los factores de riesgo, seguramente sea debido al tipo de programa utilizado y el tiempo de aplicación. En primer lugar, vemos como en Myer et al. (2007) utilizan un programa neuromuscular basado en la pliometría, mientras que Pollard et al. (2006)utilizan el PEP program. Este último lo hace a lo largo de una temporada entera, mientras que Myer et al. (2007) lo hace en un periodo de 7 semanas. Si comparamos ambos programas, podemos observar que el PEP program tiene un menor componente pliométrico que el administrado por Myer et al. (2007), por lo que tal vez, este haya conseguido más adaptaciones en determinados tipos de movimiento, mientras que Pollard et al. (2006) consiguió otro tipo de adaptaciones, debido al tipo de contenido que tiene el PEP, en donde existe una carga alta de ejercicio de core, destinado al reforzamiento de los músculos de la cadera, como el glúteo medio y mayor que controlan la rotación interna de la cadera hayan producido estas mejoras. Además dentro del estudio de Myer et al. (2007) se incluyen saltos en profundidad, como son los DropJump, mientras que en el PEP Program no, por lo que a la hora de evaluar este movimiento en el estudio de Pollard et al. (2006), la abducción de la rodilla no fue controlada, debido que no se incluyó en el entrenamiento preventivo.\nEstudios anteriores de Hewett et al. (2005) ya establecieron que jugadoras que sufrieron lesión de LCA demostraron tener un control neuromuscular alterado en comparación con sujetos sanas, y evidenciaron que el grupo de sujetos lesionadas tenían mayor valgo de rodilla y abducción de rodilla en la recepción de los saltos.\nValgo y Varo de rodilla.\nEstas reducciones en la rotación interna de cadera y en la abducción de la cadera, son dos factores importantes de riesgo que predisponen sobre todo a las mujeres a tener mayor riesgo de lesión de LCA (Hewett et al. 2005) por lo que una modificación de estos factores en la recepción de los saltos seguramente sea una de los principales alteraciones que se producen con el programa y que hacen que las reducciones de lesiones de LCA sean tan eficaces con el PEP Program en los estudios de Pollard et al. (2006), así como también en los realizados Mandelbaum et al. (2005) y Gilchrist et al. (2008) que se analizan en el apartado siguiente. Cabría preguntarse en qué medida afecta la aplicación del programa a diferentes poblaciones, en función de si se lesionaron alguna vez de LCA o no, y en qué medida la aplicación del PEP Program logra corregir estos factores de riesgo en función de si existe historial previo de lesión de LCA, puesto que dentro del estudio que analizamos, las jugadoras participantes eran personas sanas, que no tenían historial previo de lesión de LCA.\nLos estudios que analizaron la disminución de la fuerzas de impacto son los realizado por Irmischer et al. (2004) y Lephart et al. (2005) donde el primero demuestra un 26,4% menos de fuerzas sobre los miembros inferiores al realizar la recepción de los saltos y los segundos no encontraron diferencias significativas entre los dos grupos estudiados. La explicación a la diferencia entre los resultados tal vez la encontremos analizando el tipo de programa que utilizaron ambos estudios. Irmischer et al. (2004) utilizaron el programa KLIP (también analizado en el siguiente apartado) como medida para disminuir las fuerzas de reacción del suelo tras la ejecución de un DropJump. El programa consistente en diferentes fases estructuradas en niveles de dificultades de saltos, difiere en estructura y tiempo al utilizado por Lephart et al. (2005), que utilizó un programa de 8 semanas divididas en dos fases, en las cuales únicamente a partir de la cuarta semana el grupo de intervención realizaba el entrenamiento pliométrico. Ya que tanto el pretest como el postest analizaban la cinemática de un dropjump, es posible que el mayor tiempo de utilización del programa (9 semanas) y el tipo de contenido (saltos de diferentes tipos) programado en Irmischer et al. (2004) haya producido más adaptaciones en los sujetos evaluados que en los que evaluó Lephart et al. (2005), donde el programa pliométrico se comenzaba a utilizar a partir de la cuarta semana, tras realizar un periodo de entrenamiento de la fuerza básica.\nEn cuanto al trabajo diseñado por Paterno et al., (2004) podemos ver una clara diferenciación con respecto a los presentados en párrafos anteriores, puesto que estos se centran en analizar los efectos que produce el entrenamiento sobre la cinemática del salto, Paterno et al. (2004) estudian la mejora del equilibrio y el mantenimiento de la postura tras un entrenamiento de 6 semanas.\nSin hacemos una comparativa entre los programas planteados por los trabajos expuestos, observamos que no existen grandes diferencias, puesto que este trabajo también se centra en el equilibrio, como el refuerzo muscular de las principales articulaciones y el trabajo pliométrico. De esta forma, se concluye que tras un periodo de aplicación del programa, se modifica el equilibrio antero-posterior, pero no se hallaron datos significativos en la estabilidad medial y lateral de los sujetos.\nDentro de los diferentes planos de movimientos, el control del mismo tanto en los planos frontal, como sagital son importantes para la estabilidad de la rodilla. Zazulak et al., (2007)enuncia que el desplazamiento lateral del tronco es uno de los predictores más fuertes en las lesiones de rodilla. En este caso, Paterno et al., (2004) muestra mejoras en el plano sagital, pero no en el plano frontal ni en la estabilidad medial, lo que a la hora de evaluar cómo afecta la mejora del equilibrio a los sujetos entrenados, debemos tener en cuenta que la estabilidad y el equilibrio debe ser mejorada en todos los planos del movimiento.\nDesplazamiento lateral del tronco en apoyo monopodal.\nSiguiendo nuevamente a Hewett et al., (2010), entendemos que una dominancia del tronco en el apoyo monopodal, es decir una disfunción del core/lumbo-pelvico, así como también una mala percepción del cuerpo en el espacio, hace que se permita mayor movilidad, lo que conlleva mayor inestabilidad y mayor riesgo de lesión.\nEl trabajo de aspectos relacionados con la correcta activación de la musculatura de la cadera y del tronco, asi como tambien la implementación de técnica de prevenciñon como los trabajos de plíometria (artículo) paracen ser herramientas adecuadas para la prevención de lesiones y sobre todo de lesiones como las de LIgamento Cruzado Anterior.\nContenido anterior Previous post: FACTORES DE RIESGO EN LA LESIÓN DE LIGAMENTO CRUZADO ANTERIOR\nSiguiente historia Next post: Programas de Prevención en Fútbol. Análisis y comparativa de su eficacia e implementación en el entrenamiento.


Oratorios de Haendel gestión a cargo de Alfredo Flórez\nAlfredo Flórez, Manager de la Handel Oratorio Society, es un hombre de marketing apasionado por la música, que inició su labor de producción de conciertos en las tradicionales Fiestas Populares de San Antonio de la Florida y en salas como Carolina, Rock-Ola, Marquee o El Sol en la época de la “movida madrileña”. En 1991 creó el Festival Vía Magna (La voz de la Navidad), que organizó durante 24 años ininterrumpidos, para rendir culto la voz humana como instrumento musical protagonista. A lo largo de su existencia el Festival Vía Magna ha congregado en sus casi 600 conciertos a más de 200.000 personas. Cuarenta de los conciertos fueron grabados y retransmitidos a nivel nacional por RTVE.\nEs el creador y organizador de las cuatro ediciones de Acordes Caja Madrid, primer concurso nacional de grupos de cámara, bandas y orquestas de conservatorios de toda España. Como promotor, en colaboración con La Capilla Real de Madrid, acometió la organización de cantatas, grandes oratorios y conciertos sinfónico corales, además de varias óperas barrocas como The Fairy Queen, Orfeo ed Euridice, o El Enfermo Imaginario, en diversos festivales: Festival de Teatro de Almagro, Veranos de la Villa de Madrid, Teatro de Mérida; y espacios como la Igl. de S. Ginés, Igl. Los Jerónimos, Teatro Monumental, Auditorio Nacional, etc. Además, tuvo el placer de organizar en el Teatro de la Zarzuela de Madrid un concierto homenaje a la gran soprano Victoria de los Ángeles, con la participación de relevantes personalidades de la música, como Alicia de Larrocha o Joaquín Achúcarro y bajo la Presidencia de Honor de SM la Reina Doña Sofía.\nEn 1999, junto a Óscar Gershensohn, y dentro del Festival Vía Magna, creó la Orquesta y Coro Vía Magna para trabajar con rigor el repertorio sinfónico-coral. La calidad artística y el prestigio del Coro Vía Magna fueron unánimemente reconocidos en sus quince años de existencia. Trabajando para Hazen y Yamaha Music Spain creó y ha llevado a cabo diferentes eventos musicales: 150 Años de Steinway & Sons, Concurso de Piano Infanta Cristina, Masterclass de The Canadian Brass, etc.\nEs Vicepresidente de la Asociación de Amigos de la Ópera de Madrid. En 2008 crea la Escuela Coral de Madrid, primer y único centro estable de enseñanza coral en la Comunidad de Madrid, y desde 2009 preside la Sociedad Coral de Madrid.


Nueva York, 29 may (EFE).- La obra "Composición constructiva" del pintor uruguayo Joaquín Torres García se vendió en Nueva York por 1,4 millones de dólares en una subasta de arte latinoamericano organizada por la casa Sotheby's que no logró emocionar a los coleccionistas. Entre las obras que se quedaron sin comprador destacaron las que preveían que iban a ser las estrellas de la venta, "Morfología psicológica" del chileno Roberto Matta y "La india de los floripondios" del mexicano Alfredo Ramos Martínez, con un precio estimado por Sotheby's de hasta 1,2 millones de dólares cada una. Sin embargo, durante la puja las miradas de los coleccionistas se centraron en "Composición constructiva" de Torres García (1874-1949) realizada en 1931 en uno de los momentos cumbres del artista, considerado el padre de la abstracción en América Latina.\nEsta pieza, propiedad de un amigo de Torres y que permaneció en la familia durante 80 años, evoca una cuadrícula repleta del vocabulario simbólico que caracteriza el trabajo del uruguayo y que la convierte en una obra "excepcional", según destacó a Efe el especialista de arte latinoamericano de Sotheby's, Axel Stein. Pese a que Sotheby's había estimado un precio de venta de entre 700.000 y 900.000 dólares, la obra de Torres García superó las espectativas y alcanzó los 1,4 millones de dólares, tras incluir impuestos y comisiones. En la venta también se ofreció una gran selección de obras del colombiano Fernando Botero, entre las que destacó la pintura "Arcángel San Miguel" elaborada en 1969 y que alcanzó los 815.000 dólares. De Botero también se adquirieron las esculturas llenas de curvas "Hombre caminando con un bastón" por 617.000 dólares y "Mujer durmiendo" por 293.000 dólares . Los coleccionistas también se llevaron una obra del brasileño Sergio Camargo por 845.000 dólares, "Physichromie ubs rouge" del venezolano Carlos Cruz Diez por 845.000 dólares o "Sandías" del mexicano Rufino Tamayo por 755.000 dólares. Entre las obras que se quedaron sin dueño figuran "Madre y niña" de Diego Rivera o "Costa de La Guaira a la caída del Sol" de Ferdinand Bellerman, uno de los paisajes de Venezuela "más bonitos jamás pintado", destacó Sotheby's. Pero pese a que de las 60 obras que se ofrecieron en la puja una veintena se quedaron sin vender, Stein explicó que el arte latinoamericano es cada vez "más importante" en el mercado internacional porque "hay algo que se está descubriendo" gracias al diálogo que existe entre los artistas latinoamericanos y la cultura occidental. Con esta venta, dijo, Sotheby's busca mantener este mercado "estable y en ascenso", pues la casa de subastas recauda anualmente 50 millones de dólares en con el arte latinoamericano, lo que representa el 1 % de las ventas totales de la compañía. La venta de obras de artistas latinoamericanos continuará mañana con una puja organizada por la casa Christie's, que pretender recaudar entre 24 y 35 millones de dólares y en la que destaca una obra de Matta, "El prisionero de la luz", con un precio estimado de entre 2,5 y 3,5 millones de dólares. Últimas noticias


2º parte: Un clásico del cine de culto y uno de los máximos precursores del género de ciencia ficción: Tarkovsky - Noticias de Campana, La Auténtica Defensa\nviernes, 24/sep/2021 - 23:37\nEn la columna anterior, habíamos hecho referencia en forma sintética a las principales características del género de ciencia ficción o ficción científica a partir del análisis de una película bajo el título en inglés "Stalker" (1979, nacionalidad Unión Soviética), traducida al español como "La zona". Dijimos también que la película pertenece al reconocido cineasta ruso Andréi Tarkovsky, considerado como uno de los máximos precursores del género de ciencia ficción.\nEn segundo lugar, habíamos aseverado que el cineasta se vale de recursos que hacen que la película sea relevante en cuanto a su calidad artística y en cuanto a la profundidad de su mensaje. Los recursos más destacados son:\n(1)La intercalación de imágenes en sepia e imágenes a color. Por lo general, en las películas de culto, cuando aparece un monólogo o se intenta transmitir el pensamiento de un personaje, estas situaciones aparecen en imágenes en blanco y negro o en sepia. En este caso, en la película, todos los monólogos y/ o pensamientos en el transcurso de la misma aparecen en sepia. Exceptuando el final de la película, donde la niña en su lenguaje interior recita un poema y la imagen aparece en color.\n(2)La puesta en escena: las imágenes poéticas van mutando, se hallan en movimiento. A través de este recurso propio del cineasta, logra que las imágenes conlleven una connotación inmensamente poética. Además, las tomas son muy extensas. Esto es recurrente en Tarkovsky; su ritmo es muy lento.\n(3)Los poemas recitados denotan una enorme belleza lingüística. Aparecen dos poemas en la película: el primero es recitado en voz alta por el stalker frente a los personajes del escritor y el profesor en el lugar de la antesala al cuarto de "la zona", ubicado puntualmente en un viejo edificio, en la cuarta bóveda, LA ZONA. Y, el segundo poema es recitado en su lenguaje interior al final de la película por Monita, la hija del stalker. A continuación transcribo los poemas:\nPoema recitado por el stalker: "El verano ya ha pasado, como si no hubiera habido. Aún hay calor en lugares soleados, pero eso poco ha sido. Todo aquello, que cumplirse ha podido como una hoja de arce, en mis manos ha caído. Pero eso poco ha sido. El mal y el bien de la gente en vano no han desaparecido, todo ha ardido claramente pero eso poco ha sido. La vida me ha protegido de la muerte, me ha dado abrigo y ha defendido. En verdad que he tenido suerte, pero eso poco ha sido. Las ramas no se han rajado, las hojas no han ardido. El día, como cristal, fue lavado. Pero eso poco ha sido".\nPoema de la escena final en la voz interior de la niña: "Amo tus ojos, mi adorada, con sus chispas fascinantes, cuando los alzas de forma inesperada y cual rayo celeste rutilante, alrededor echas una rápida mirada. Pero hay otro encanto prominente: cuando los ojos bajas pudorosa de los besos apasionados, y a través de las pestañas hermosas sale fuego de tu pasión ardiente".\n(4)Elementos con una fuerte carga simbólica. Ellos son: el tren, el perro, el agua y la corona de Cristo. El tren puede simbolizar el transcurrir de la vida del ser humano, puede reflejar el desarrollo en la existencia del ser, y este desarrollo puede conducir al ser por un túnel donde en él, se recree un estado de ansiedad del cual se desea salir. Pero sabemos que ningún túnel es eterno, y el tren hallará de nuevo el paisaje soleado, con un fondo donde se vislumbre el campo, el mar o montaña (es decir, la naturaleza) y las casas colmadas de vida. Ese momento de angustia se transforma en un momento de esperanza. En otras palabras, el tren como símbolo de imagen de la vida colectiva, del destino que nos conduce, o de la evolución psíquica y espiritual que debemos emprender -en tanto seres humanos- en una dirección, ya sea buena o mala, y en la que tal vez esta situación es una de las pocas cosas en las que los seres humanos tenemos la libertad de elegir.\nEl perro como símbolo de guardián, como símbolo de fidelidad, y como guerrero, dispuesto a defender más que a defenderse. Además, recordamos que el perro puede estar significando la ubicación en el centro del enigma entre la vida y la muerte, representando, de este modo, la custodia del "umbral" entre los dos mundos.\nEl agua como símbolo de creación de la vida, pero no olvidemos que también es símbolo de destrucción. Existe un acuerdo bíblico y científico que sotiene que la vida surgió en el agua. Sabemos que en varias partes de la Escritura, el agua es usada como símbolo de nacimiento. En la primera frase del Génesis, se lee que mientras creaba el mundo "el espíritu de Dios flotaba sobre las aguas". Dicha descripción concuerda en las teorías científicas que aseveran que la primitiva Tierra fue un vasto primordial, una inmensa masa oceánica, donde la vida se originó hace millones de años.\nPor último. La corona de Cristo simboliza el sufrimiento, el dolor del ser. Cabe añadir, que existe en la película otras alusiones bíblicas (pasajes bíblicos puntuales).\n(5)Cuestión filosófica: ¿Qué se busca en ese viaje hacia "la zona" emprendido por los personajes? Ésa es la gran pregunta. Los personajes llegan al umbral de sus vidas, llegan a la antesala del cuarto de "la zona" y es allí donde pueden elegir qué hacer. Aquello que se busca es la felicidad, la libertad, el cumplimiento con los deseos más recónditos del ser. En este sentido, es intensamente simbólica la escena final donde la niña recita en su lenguaje interior un poema de una enorme belleza, con la música de fondo de la novena sinfonía de Beethoven (fecha de composición de la sinfonía 1814- 1824). Dicha sinfonía se ha convertido en símbolo de libertad, es el himno de la Unión Europea desde 1972. Sabemos que el poema de Schiller conocido como ·"Oda a la Alegría" (1786 fue publicado en la primera versión), provocó en Beethoven la intención de musicalizarlo. Recordemos, además, que Beethoven encarna el tránsito del estilo clásico al estilo romántico rompiendo con el esquema cerrado de las formas musicales para adaptarlas a esta incipiente libertad individual. La novena sinfonía de Beethoven constituye el himno a la Humanidad toda.\nFinalmente. Respecto a la valoración de la música, me gustaría hacer referencia a las palabras del personaje del stalker: "La música tiene muy poca relación con la realidad (…) La música penetra en el alma misma. Ese ruido transformado en armonía, provoca una resonancia en nosotros. ¿Qué reacciona convirtiéndolo en un foco de sumo deleite y nos une y nos conmueve? (se pregunta el stalker, refiriéndose a la música)… Al fin y al cabo todo tiene su sentido y su motivo". Y respecto a "la zona", el stalker la define del siguiente modo: "La zona es un sistema muy complejo con sus trampas, todas mortales. No sé qué pasa aquí, cuando no hay ningún ser humano. Pero basta que entren personas, para que todo se ponga en movimiento. Desaparecen las trampas viejas y aparecen nuevas. Lugares que eran seguros se hacen intransitables. El camino se pone fácil o complejo hasta lo imposible. Esto es LA ZONA. Aunque parezca caprichosa. Pero ella es tal y como la hace el estado de ánimo del ser humano. A veces, la gente ha tenido que regresar desde la mitad del camino. Hubo quienes perecieron en el umbral mismo del cuarto. ¡Pero, todo lo que ocurre aquí, no depende de LA ZONA, sino de nosotros!"


Peligros de subir en las Redes Sociales Fotos de Menores – Por Esto!\n“El niño no es propiedad de nadie.\nPertenece a la vida y representa\nTenemos que ser más conscientes los padres, familiares y conocidos de los peligros que corren nuestros hijos al subir sus fotos a las redes sociales, ya que estas se viralizan y podrían llegar a manos de pederastas, pedófilos y violadores, y es una manera de promover la pornografía infantil. Aunque nuestras intenciones sean de lo más sanas y sólo queramos presumir a nuestra familia, no olvidemos que detrás de cada red social hay un desconocido que puede comenzar a acosar a nuestros pequeños y adolescentes.\nTres de cada diez padres (30%) publican al menos una vez al día imágenes o videos en los que aparecen sus hijos a través de sus perfiles personales de redes sociales, y un 12% incluso lo hace cuatro o más veces al día. Según un estudio realizado por la compañía McAfee.\nLos resultados de la encuesta realizada por esta compañía recogen que los padres son conscientes de los riesgos a los que se enfrentan sus hijos cuando publican en redes sociales fotografías en las que aparecen, como la pedofilia (49%), el acoso (48%), la posibilidad de secuestro (45%) o de sufrir ciber-acoso (31%).\nEl 70% de los padres publica exclusivamente este tipo de contenido. El 58% ni siquiera considera si su hijo daría su permiso para la publicación de fotos y videos, mientras que el 22% no creen que deban ser los menores quienes den permiso para ello. Además, para el 19% es una decisión que siempre debe dejarse en manos de los adultos.\nLo que no han entendido los padres, familiares o conocidos es que, si las imágenes compartidas caen en manos equivocadas, se puede llegar a sustraer información sensible como la fecha de nacimiento, domicilio, colegio o incluso el nombre completo del niño.\nSin tener en cuenta también lo que puede suponer a nivel psicológico que un niño esté en Internet sin quererlo, pues solo al 23% le preocupa que el niño desarrolle ansiedad o preocupación por la publicación de una foto donde aparece y sólo el 30% piensa que podrían avergonzar a su hijo.\nLos riesgos y amenazas que corren al exponer a sus pequeños o adolescentes son los usuarios desconocidos, quienes al encontrar perfiles de Facebook o Instagram que son públicos pueden descargar y compartir imágenes de los niños para fines maliciosos, relacionados al ámbito sexual y la pederastia; el ciberbullyng que podrían sufrir los niños en su adolescencia si las imágenes son utilizadas como material de bromas, extorsión o ciber-acoso; los usuarios son capaces de compartir en línea cualquier cosa, exponiendo a sus hijos a sufrir cualquier tormento en el futuro.\nUna forma de compartir fotos seguras es desactivando la geolocalización de las redes sociales para evitar que al publicar una fotografía se comparta la ubicación.\nEsto reduce el riesgo de informar lugares que frecuenta el niño; configurar la privacidad de las redes sociales que solo lleguen a un público privado. Aunque las plataformas de Facebook o Instagram, deben considerarse como “información pública”; no compartir fotos de hijos de otras personas; no crear perfiles para un menor de edad.\nAquí en Mérida, en el caso de Irene López Pérez, la madre de los dos menores sustraídos, Eilianai y Jafet, de cinco y dos años, respectivamente, que ya están de nuevo bajo su protección y resguardo. La abogada del padre sustractor, Dariana Quintal Narváez, expuso la vida privada de Irene subiendo videos en las redes sociales para desprestigiarla y exhibirla como una cualquiera, con fotos de sus enamorados (que siendo una mujer divorciada tiene todo el derecho de rehacer su vida), que forman parte de las pruebas que están en la carpeta de investigación y hay un juicio pendiente, así como expuso en videos que subió a las redes sociales a su hija Eilianai de cinco años en ropa interior para mostrar las supuestas lesiones que tenía la niña en sus muslos; eso es una forma de abuso infantil, porque la pornografía, pederastia y pedofilia están al acecho de todo. También forman parte de las pruebas de su expediente.\nEl actuar de esta abogada va en contra de toda ética profesional y el abuso infantil es un delito grave que se persigue con cárcel. Por ello le pedimos al Gobierno del Estado y a las autoridades competentes en este caso, se tomen las medidas necesarias para sancionar a esta persona que puso en peligro la integridad física y psicológica de la madre como la de su menor hija de cinco años. (Se tienen como pruebas todos los videos que estuvo exponiendo). Ya que los niños y mujeres tienen el derecho a estar protegidos por distintos reglamentos tanto a nivel nacional como internacional.\nEsta es nuestra triste realidad en Yucatán. ¿En manos de quién estamos y están nuestros niños?\nAnya Taylor-Joy interpretaría a Imperator Furiosa


De tradiciones navideñas – informeespana\nEl caso es que tradiciones curiosas o costumbres extrañas hay en todas partes y en cada época del año por lo que Navidad no iba a ser diferente.\nUna de las fiestas más raras y divertidas que he descubierto es la que tiene lugar en Ibi (Alicante), cada 28 de diciembre. No es que se haga esta fiesta expresamente por la Navidad, sino que se hace con motivo del Día de los Inocentes, pero al celebrarse en medio de estas festividades, ha acabado siendo una celebración más en Navidad para estos vecinos del pueblo de los juguetes.\n¿En qué consiste? Pues los vecinos salen a las calles y se dividen en dos bandos para luchar por el poder político. ¿Y con qué luchan? Pues con harina. Puede que no haya nieve en Alicante pero Ibi se cubre de un manto blanco cada 28 de diciembre gracias a els enfarinats.\nPuede que Papa Noel recorra todo el planeta vestido de rojo sobre un trineo tirado por un equipo de renos capitaneado por Rudolf, el reno de la nariz roja, pero en el País Vasco quien lleva los juguetes a los niños es el Oletznero, que vestido de negro, como buen carbonero que es, desfila cada Nochebuena con boina u pipa repartiendo regalos.\nDe hecho, tal es la tradición que ya son muchas las tiendas de disfraces que venden atuendos de Oletznero como La Casa de los Disfraces.\nEn Galicia es otro carbonero el que baja las noches del 24 y del 31 de diciembre para tocar las barrigas de los niños y dejarles castañas o algún que otro regalo si los ve delgados. Dicho esto, no voy a comentar qué me parece la idea de que un carbonero vaya palpando niños pero la tradición es lo que es.\nSi alguien ha visto o ha oído hablar de El Misteri d´Elx, la fiesta sacramental más antigua de Europa, entenderéis que el canto de la Sibila en Mallorca es algo bastante similar. Se trata de un drama litúrgico que interpretan los niños en la Misa del Gallo.\nBelén Viviente de Beas en Huelva\nCada año, la Hermandad de Nuestra Señora de los Clarines monta un belén viviente en el que participan adultos, niños y animales representando tradicionales escenas bíblicas.\nEl arrastre de latas en Algeciras, Cádiz\nEn esta tradición los niños son los protagonistas pues son ellos los que atan latas con cuerdas y pasean por todo el pueblo para llamar la atención de los Reyes Magos.\nRamo de flores leonés\nEl ramo leonés no es un ramo cualquiera sino que se compone de madera y diferentes adornos como lazos, bordados, o rosquillas y que siempre cuentan con 12 velas que simbolizan los meses del año. Este “ramo” se cuelga en las casas para decorarlas de cada a la Navidad.\nCarrera del Pavo en Segovia\nAunque pueda parecer lo contrario no corre nadie detrás de un pavo, pero sí se lo llevan de premio. Se trata de una carrera ciclista cuyo premio es un Pavo, pero la carrera tampoco es al uso, sino que no tiene meta pues gana el competidor que alcance la mayor distancia posible sin que ninguno de sus pies toque el suelo.\nCroacia: se decora la mesa en Nochebuena con unas velas navideñas atadas con cintas del color de la bandera del país. Una vez acaba la cena se deben apagar con pan mojado en vino con el fin de que los niños puedan abrir sus regalos de navidad.\nAlemania: durante las fiestas hasta los niños beben Glühwein, vino caliente, o tés e infusiones con un chorrito de ron para entrar en calor en estos días tan fríos.\nEstonia: en Nochebuena, es muy típico que las familias vayan a las saunas. Así, mientras que en otros países todos se reúnen alrededor de la mesa para cenar en familia, en Estonia se desnudan para festejar la Nochebuena en una sauna.\n« Algunos consejos para comprar bien en las rebajas\nCómo cultivar la vid en sencillos pasos »


El PP valora la licitación de la reforma integral de la estación de La Nogalera por 7,5 millones | Populares Málaga\nEl PP valora la licitación de la reforma integral de la estación de La Nogalera por 7,5 millones\nLa diputada nacional por el PP de Málaga Carolina España ha valorado hoy “la apuesta firme del Gobierno de Mariano Rajoy por Torremolinos y por mejorar sustancialmente la estación de Cercanías de La Nogalera”, destacando que “la licitación de los trabajos para ejecutar la reforma integral de este espacio, aprobada en la tarde de ayer por el Consejo de Administración de Renfe, es una gran noticia para el avance del municipio y, en definitiva, para la Costa del Sol”.\nDe este modo, España ha reivindicado “el calado del proyecto”, advirtiendo de que “el presupuesto inicial consignado en 2015 se ha multiplicado por doce, pasando de 600.000 euros a tres millones de euros en un principio, partida que ha crecido hasta una inversión final que supera los 7,5 millones de euros”, ha aplaudido.\nEn este sentido, la diputada popular ha señalado que “el proyecto se ha ido ampliando gracias a la recuperación económica impulsada por el Partido Popular, lo que ha permitido mejorar las inversiones previstas por el Gobierno central que, si bien ahora dispone de mayores recursos económicos, siempre ha demostrado su compromiso con la estación de Torremolinos, frente a la inacción manifiesta del PSOE en legislaturas anteriores”, ha manifestado.\nAl respecto, ha afirmado que “gracias a las iniciativas políticas promovidas por el PP en el municipio y a través de nuestros diputados nacionales, hoy podemos celebrar que el proyecto ya ha sido licitado y que las obras podrán iniciarse próximamente, dando por fin respuesta a una demanda histórica que ha sido atendida por el Ejecutivo de Mariano Rajoy”, ha subrayado.\nEn esta línea, España ha puesto en valor que “la actuación, que se llevará a cabo durante 18 meses desde su adjudicación, no sólo supone la adaptación de este espacio a la normativa de accesibilidad, sino que introduce elementos de innovación y calidad que lo convertirán en un referente tanto dentro como fuera de la provincia”.\nAsí, ha apuntado “la creación de un itinerario accesible que comunicará el nivel de la calle con el vestíbulo, el paso inferior y la zona de andenes, al tiempo que se instalarán ascensores, señales luminosas y baldosas podotáctiles”, ha explicado, señalando igualmente que “las instalaciones serán renovadas, especialmente las eléctricas, y se mejorará la distribución interior del vestíbulo”.\nPor su parte, la portavoz municipal del PP de Torremolinos, Margarita del Cid, ha calificado como “histórica” la actuación ya licitada, subrayando que “beneficiará a los más de 6.200 usuarios que cada día transitan por esta estación”.\nDel Cid ha puesto en valor “el talante colaborativo del Ejecutivo a la hora de tener en cuenta las propuestas trasladadas desde el Consistorio, integrando algunas de ellas en el proyecto final”, si bien ha contrapuesto “el compromiso manifiesto del Gobierno de Mariano Rajoy frente a la dejadez del PSOE municipal y de la Junta con los torremolinenses”.\n“A día de hoy, no existe ni una sola propuesta autonómica sobre la mesa para mejorar la vida de los vecinos de Torremolinos”, ha advertido, criticando que “llevamos años reclamando ante el estado deficitario de la sanidad y las infraestructuras educativas, y por que el Gobierno andaluz apueste por este municipio turístico, sin obtener respuesta”, ha concluido.\n← El PP reivindica la creación de empleo como mejor garantía para mantener las pensiones\nLa Junta tarda cinco meses en dar el reconocimiento de familia numerosa →


Maria Milagros - A Coruña,A Coruña: INSTRUCTORA DE YOGA. Especializada en estilo VINYASA. Rutinas dinámicas combinando las mejores asanas junto con la respiración para relajar, fortalecer, tonificar y flexibilizar tu cuerpo y mente.\n« Conozco a María desde la secundaria, se que es una persona super... Ver más »\n« Conozco a María desde la secundaria, se que es una persona super responsable y atenta, he visto como ha avanzado con el yoga y puedo recomendarla 100% a todo el que quiera iniciarse en este mundo! »\nClases ofrecidas por Maria Milagros\nINSTRUCTORA DE YOGA. Especializada en estilo VINYASA. Rutinas dinámicas combinando las mejores asanas junto con la respiración para relajar, fortalecer, tonificar y flexibilizar tu cuerpo y mente.\nMi método de enseñanza es sencillo pero eficaz, mis rutinas siempre parte del amor, la paciencia y la disciplina. Porque todo en esta vida se logra así.\nSoy muy paciente y le enseño a mis alumnos a amar, escuchar y respetar su cuerpo, les enseño a no compararse con los demás porque cada cuerpo tiene su tiempo y cada uno es un universo. Para mí lo importante es que mis alumnos se involucren en mente y cuerpo, y dejen el ego atrás, y así disfruten de los maravillosos beneficios del yoga.\nMi nombre es María pero todos me dicen Milo.\nMe considero una mujer multipotencial, pero mi pasión es el yoga, llevo 8 años practicando el estilo VINYASA YOGA y tengo 4 años impartiendo clases, de manera presencial yendo a las casas mis alumnos o a diferentes gimnasios, también imparto mis rutinas en mi página web de streaming (información oculta) donde también tengo videos de rutinas guiadas.\nLas 7 opiniones sobre Maria Milagros\nConozco a María desde la secundaria, se que es una persona super responsable y atenta, he visto como ha avanzado con el yoga y puedo recomendarla 100% a todo el que quiera iniciarse en este mundo!\nMaría Milagros es una persona motivadora y apasionada, es muy profesional, desempeña perfectamente cada nivel en yoga.La recomiendo, aplica desde niveles básicos para principiantes y niveles avanzandos.\nMaría es una persona entusiasta y con mucha energía. Su pasión por el yoga es contagiosa. Trasmite esa confianza y paz tan necesaria para disfrutar del yoga, al mismo tiempo que te anima a continuar aprendiendo y perfeccionando los movimientos, yendo a tu ritmo.\nDulce y paciente. Recomendada.\nExcelente yogui, he estado viendo clases con ella durante bastante tiempo y los avances han sido muy buenos.\nPuedes comenzar con ella desde cero, medio o nivel avanzado, me gusta su técnica, es muy profesional y es un excelente ser humano.\nLa recomiendo con los ojos cerrados, no se arrepentirán, es una de las mejores opciones que tendrán.\nEs muy buena y paciente, no le importa tener que explicar varias veces como se tienen que hacer las cosas. Buena, paciente y te va hacer sudar como nunca lo has hecho en tu vida. Muy recomendada.\nLe ha dado clases a mi hija que es adolescentes y lo ama, Milo tiene mucha paciencia a la hora de enseñar a los niños. Y mi hija estaba muy contenta con ella.


Salud con cosas: El mito de la telemedicina\nA todos nos encanta encontrar proyectos que van a salvar el sistema sanitario, como la piedra filosofal... Esos proyectos innovadores y cargados de tecnología que son capaces de instalarse en ese espacio ficticio en el que conviven la reducción de costes y la efectividad. De hecho, muchas de las grandes iniciativas de los últimos tiempos se han presentado con ese eslogan: mejor y (a medio plazo) más barato.\nHace unos cuantos años, cuando se planteó en un hospital la puesta en marcha de la teledermatología, decidimos preguntar a Rosa Taberner por las claves y pistas para no naufragar. Una de esas pistas era que todos debían entender el objetivo esencial de la teledermatología: acelerar la resolución de problemas graves a pacientes, pero nunca la reducción de la lista de espera.\nAlgo parecido pasa con lo que cuentan unos investigadores de RAND en un estudio publicado por Health Affairs ("Direct-To-Consumer Telehealth May Increase Access To Care But Does Not Decrease Spending"). Analizaron la puesta en marcha de un servicio de telemedicina para que los pacientes con patología respiratoria aguda pudieran contactar vía videoconferencia con su profesional sanitario de referencia, con dos hipótesis de partida muy claras: ahorro y sustitución de las consultas presenciales por consultas online.\nComo era de esperar, en lo relativo al ahorro la diferencia era muy amplia: 79 dólares la consulta online frente a 146 dólares por una consulta presencial. Sin embargo, la parte de la sustitución no fue la esperada ya que solo el 12% de las consultas online implicaban sustituir una consulta presencial por esta nueva modalidad. El resto fueron consultas nuevas, principalmente por problemas menores que no habrían provocado visitas presenciales. Es decir, el estudio demuestra que los proyectos de telemedicina implican un incremento de la actividad total (la accesibilidad y rapidez generan más contactos con el profesional sanitario) y, por consiguiente, de gasto sanitario.\nNo obstante, en este reportaje de la web Kaiser Health News, una empresa del sector señala que sus datos de actividad son muy diferentes a los que muestra el estudio (solo un 13% de las consultas online son nuevas). Sin embargo, otros estudios similares encuentran resultados en la misma línea, por ejemplo en 2016 se revisó la actividad de las llamadas "retail clinics" y, en ese caso, un 58% de las visitas presenciales fueron nuevas (no sustituían a las consultas habituales). Es conveniente dejar claro que en el estudio analizado en este post, las consultas virtuales son a petición directa del paciente, y no hay filtro previo de ningún tipo.\nSi nuestro objetivo es mejorar la atención al paciente y su accesibilidad, la telemedicina es una gran opción ya que aporta valor al paciente. Si pensamos exclusivamente en reducir el coste, aunque las consultas online sean más baratas, el incremento de actividad asociado al nuevo servicio puede descompensar el presupuesto anual salvo que lo acompañemos de otras medidas. ¿Soluciones? Incrementar la tasa de consultas presenciales que pasan a virtuales, mejorar las actividades educativas sobre autocuidados y potenciar la información en la web y apps de consejo sanitario, delimitar adecuadamente el uso de la teleconsulta.\nEtiquetas: costes, eficiencia, sanidad, telemedicina en 15:00\nJosé Manuel Brea Feijoo 23/3/17 21:54\nEl problema es que la telemedicina en nuestro medio raramente aporta valor al paciente. Porque la hemos copiado (como todo) tarde y mal. Algo parecido pasa con la "consulta telefónica". En lugar de aprovecharnos de herramientas útiles para la asistencia, aplicándolas con el objetivo para el que fueron diseñadas, acabamos destrozándolas por su mal uso y abuso. Ya lo hemos explicitado en un tuit: https://twitter.com/xoselbrea/status/407300527936909312\nVerónica Martín Galán 24/3/17 10:42\nEl objetivo de la Telemedicina es mejorar la accesibilidad geográfica y en tiempo de los pacientes al sistema sanitario y lograr así una atención más equitativa. El objetivo de reducción de costes no puede ser exclusivo, aunque sí sucede indirectamente, ya que se reducen desplazamientos innecesarios. El siguiente estudio estima que un 40% de las visitas a los especialistas son innecesarias si el médico puede obtener más información Telemed J E Health. 2016 Mar;22(3):216-22. doi: 10.1089/tmj.2015.0081. Epub 2015 Aug 17.\nImpact of Question Content on e-Consultation Outcomes.\nTran C, Liddy C, Pinto N, Keely E.\nJudit 24/3/17 16:14\nAlgo en lo que discrepo es en lo del ahorro de costes salvo que esto sea a costa de que el profesional cobre menos a la hora (aunque su conocimiento no se entiende que valga menos Online que presencialmente) o que el ahorro venga porque la telemedicina mejore los programas de prevención, que ahí sí tiene sentido: menos visitas a especialistas, más acierto en los tratamientos, mejor seguimiento... La telemedicina entendida como una app que viene a cambiar la vida del paciente es, cuanto menos, bastante idílica. Un programa de videoconferencia no cambia la medicina, simplemente varía el canal en el que el paciente acude a la visita.\nNos queda mucho por aprender.\nCarolina 29/3/17 15:21\nHola! Interesante artículo, el tema de la telemedicina es muy delicado a la hora de hacer un diagnóstico veraz, pero, desde luego que para enfermedades o diagnósticos sencillos o de rutina sí economizaría mucho el costo para el paciente, los tiempos invertidos y también le daría una facilidad a aquellos que viven lejos de sus médicos.\nRecientemente hemos desarrollado una herramienta para ser utilizada por pacientes para que conozcan más de su terapia y los medicamentos que utilizan, www.matchmyrx.com/es nos encantaría que se pasaran por ella y nos dieran su opinión al respecto. Allí tendrán también un directorio de marcas y un blog.\nVictorianoa 7/4/17 12:35\nBuenos días. Me servido de gran ayuda.\nEs de gran interés el artículo.\nLes mando mi blog para que le echen un vistazo.


Que dicen de Nosotros - Formacion Una Madre Molona y Marido\n4.9 de 5 estrellas (basado en 205 reseñas)\nYa hice un taller con vosotros y fué genial, pero este curso es todavía mejor, es super completo, y encima puedo acceder de forma ilimitada, si tengo dudas sobre algo puedo volver a la lección y de aquí a un tiempo si mi marido se anima podrá verlo y aplicarlo conmigo.\nEstoy muy contenta, es muy fácil y ameno de ver y super bien explicado.\nMe está gustando mucho, es ameno, con muchos ejemplos. Me está ayudando a interpretar mejor las malas acciones de mis hijos y a ver que el cambio principal está en mi. He hecho otros cursos de disciplina positiva y este es el más motivador y con el que me siento más capaz y motivada\nMe encanta porque está precisamente pensado para los padres que tenemos tiempo justo y yo por ejemplo escucho cuando hago la comida o la cena. Me va genial y ya he aprendido algunas técnicas que me están ayudando con mi peque. Muchas gracias\nPor lo que he visto hasta el momento, sin lugar a dudas puedo decir que es el mejor curso sobre este tema que he realizado, ya que es muy práctico y puedes aplicar lo aprendido en el momento, es también muy ameno, va muy al grano y cuenta con una gran base científica que han extraído y sabido llevar a la cotidianidad para facilitarnos nuestro papel como padres 🙂 Mil gracias Isabel y Marido\nHe hecho un rurso presencial y otro on line (los dos de otros profesionales diferentes a vosotros) y no he conseguido entender muy bien el comportamiento de los niños y el porqué de sus comportamientos hasta hoy. Transmitís tan bien, sabeís explicar justo lo necesario de una manera tan fácil, estoy enganchada al curso como si de una serie de neflix se tratara. Creo que este es el curso definitivo para implantar en casa la disciplina positiva con conciencia, estoy deseando verlo junto a mi marido, pero no me he podido esperar y aquí sigo enganchada. Gracias de verdad por esta ayuda tan necesaria para quienes queremos educar sin dañar y no sabemos como hacerlo\nSoy docente y me está ayudando un montón. Creo que también ayuda en el trato entre adultos. Enhorabuena a Isabel y Marido.\nPaso de las lágrimas a la piel de gallina en milésimas de segundos. Es tanta información y tan importante que me parece casi imposible llevar a cabo, pero me tranquilizáis muchísimo cuando nos decís que esto se adquiere poco a poco y se va implementando a medida de las situaciones. Yo soy la típica madre “cuadrada” que intenta hacer todo perfecto y no dedico nada para mí, y cuando lo hago no me siento bien, así que ya sé por dónde tengo que empezar para poder hacer que esto funcione. Gracias Villa Molona! ❤\nMe está encantando el curso. Me parece que lo explicáis muy bien, muy clarito todo con los ejemplos que es donde de verdad uno se imagina cómo aplicarlo. Muchas gracias por vuestro trabajo.\nGenial el formato, contenido y forma de contarlo. Ejemplos faciles y reales. Algun video mas de marido, para que las parejas masculinas se enganchen mas.\nMe está gustando bastante, solo espero poder ponerlo todo en práctica porque es cambiar mucho mucho el chip, a cómo estamos acostumbrados a actuar.\nMe está gustando mucho, con ganas de acabarlo y ponerlo todo en práctica!\nimportante cambiar nuestra mirada\nMe parece un curso interesantísimo para personas que, intentan cambiar su mirada hacia los niños y con ella la manera de educar, y de que crezcan en nuestro entorno, niños con autoestima y que se sienten bien e importantes para las personas que los quieren.\nGenial para refrescar!\nYo tuve la suerte de hacer el curso con ellos y este curso viene genial como refresco y volver a él cuando lo necesites.\ncada cosa que voy poniendo en practica veo que me ayuda, y veo a mis hijas mas relajadas\nMe está sorprendiendo mucho lo completo que es el curso y la de cosas que estoy descubriendo que podríamos hacer mucho mejor!\nHay que aprender antes de enseñar\nUn curso muy completo,con contenido muy necesario para alcanzar la armonía en la familia.\nLo más importante para mí es descubrir todo lo que los padres tenemos que aprender y cambiar para poder ayudar a nuestros hijos a formarse como personas\nMe está encantando el curso, deseando poner en practica todo lo que estoy aprendiendo y que me funcione, tengo que reconocer que desde que empecé el curso hasta ahora he ido utilizando los recursos que nos facilita Isabel y la situación en casa ha mejorado significativamente así que muy motivada y contenta!!\nCuando me autorregale vuestro curso, ya llevaba tiempo interesandome por el mundo de la disciplina positiva e intentando interiorizarlo en mi vida… Así que muchos de los conceptos del curso los conocía, otros no… Pero independiente de las nociones que cada uno tenga, es un curso que merece la pena hacer, muy ameno, divertido y cercano, que te ayuda a\nreflexionar, recordar el camino y mejorar como persona.\nY gracias por la meditación guiada, muy bonita 🙂\nMe esta ayudando mucho a comprender más a mis hijos\nNo esta siendo fácil cambiar comportamientos y situaciones en casa y todavía hay veces que no lo consigo , pero vamos poco a poco ,lo que si ya hemos notado es que hay otro ambiente en casa mucho mas relajado y comprensivo tanto por mi parte como la de mis hijos .\nDespués de hacer el taller presencial, el curso online me parece imprescindible para fijar y repasar conceptos. Es muy completo y está lleno de ejemplos reales, lo que ayuda a visualizar mucho mejor las situaciones y a saber cómo actuar en cada situación. Estoy segura de que consultaré bastantes veces esta maravilla de curso. ¡Enhorabuena por todo el gran trabajo y gracias por acercarnos la disciplina positiva a tantas familias!\nYa lo estamos poniendo en práctica y estamos encantados con los resultados\nMe estas encantando, hay tantas cosas que hacemos “mal” inconscientemente. Es increíble como reaccionan de bien cuando se ponen las cosas en practica. Y que difícil es darse cuenta de que estas en condiciones de educar cuando tú cerebro superior no acompaña. Genial.\nHasta ahora nos está gustando, es difícil llevarlo a la práctica sin recaer en antiguos patrones.\nCreo que se podría trabajar más la raíz de los patrones que hemos adquirido y reproducimos. Para educar en el ejemplo hay que revisarse mucho. A mi me sería útil poner el foco en el trabajo personal que debemos hacer l@s adult@s.\nRecomendable, muy útil.\nÚtil, con herramientas claras y ejemplos reales. Muy dinámico y fácil de seguir, totalmente recomendable. Mucho contenido en cada lección, se nota que hay mucho trabajo detrás para ordenar tanta información importante, muchas gracias!!\nMuy dinámico, ameno y práctico!!\nHola, soy madre de una niña y además me dedico a la educación. Por este motivo llevo tiempo dándole vueltas a hacer este curso de disciplina positiva. En casa con mi hija me surgen mil dudas sobre como actuar en ciertas ocasiones, muchas veces me arrepiento despues de lo que hago por eso he tomado la decisión de trabajar sobre mi para poder cambiar nuestra relación.\nEspero terminar este curso con herramientas suficientes como para sentirme segura en cada momento de lo que hago tanto en casa como en mi trabajo.\nme está encantando, la verdad es grato, ver como podemos cambiar, con pautas, el comportamiento nuestro y luego el de los pequerrechos\nEl taller me está encantando. Se me hace muy entretenido y al mismo tiempo interesante y revelador. Me gusta mucho que este lleno de ejemplos y de casos prácticos que te hacen comprender a la perfección las partes más teóricas.\nHice un curso online de disciplina positiva hace 3 años. Sin denostar a la ponente, no aprendía nada. La metodología era explicada literal de los libros y no conseguí adaptarla a mi hija. Cogí este curso con recelo, y sólo puedo agradeceros el formato, el contenido perfectamente desarrollado, la calidad y ganchos de isabel en los vídeos, que lo hace dinámico, divertido, congruente y ameno. Estoy aprendiendo muchísimo, una pena que lo empiece a aplicar con 7 años, porque con cuatro no fui capaz de abstraer el método a la práctica. Sois geniales molones.\nEstoy aprendiendo muchísimo, y son cosas que mejoran tanto la relación con tus hijos como con los demás adultos\nme parece un curso obligado en la sociedad de hoy en día en casa, en el cole… todo recurso es poco en este campo\nCreo que todos los padres deberían hacer este curso. Es un imprescindible para una buena educación.\nUn curso muy dinámico, mensajes claros, bien comunicado. En mi ya esta empezando el cambio, que es por donde hay que empezar. Gracias\nMe está pareciendo muy interesante el curso, aunque llevarlo a la práctica, me está costando. Habrá que seguir intentándolo.\nMe está encantando, muchas gracias por este curso!\nLa verdad es que me está encantando el curso, pero me encuentro en situaciones que a veces me superan y que por muchos recursos que dais en el cursos, llevados a la realidad no se produce la situación ideal que había en mi cabeza.\nEs un curso muy completo que trata todos los temas que te puedes encontrar. Muchas gracias!\nMe encanta como lo explicas, lo haces muy fácil. Ahora toca llevarlo a la práctica!\nMuy buen curso. Bien explicado y muy ameno\nHace tiempo que os sigo y no veía la hora de hacer un curso, me faltaban y me faltan herramientas. Así que GRACIAS, se me hace súper ameno que sean videos cortos, que esté todo tan claro y fácil de ver. Sigamos en ello😊\nClaro,conciso y con humor\nSoy también formadora en disciplina positiva,todavía en fase de aprendizaje mediante la lectura de Nelsen & Lott,Singles. También estoy haciendo algún que otro curso on-line para inspirarme de los distintos estilos de impartir los talleres/dar cursos.\nHe decir que hasta el momento es el material sobre disciplina positiva más claro,estructurado,sencillo de entender que ha pasado por mis manos. No sólo me ha inspirado mucho como formadora, sino más me está ayudando como madre.\nEnhorabuena a madremolona y marido oficial por haber creado este fantástico curso (las horas invertidas han merecido la pena)\nMe está gustando mucho el curso, aunque no puedo dedicarle todo el tiempo que quisiera. Los vídeos son muy cortos por lo que no se hace nada pesado y muy bien explicados.\nAhora me queda lo más complicado que es llevarlo a la práctica.\nEl curso es un soplo de aire fresco, muy llevadero y útil. Lo recomiendo porque está dándonos un punto de vista muy diferente que está siendo muy efectivo en la práctica. Muchas gracias.\nMe gusta, pero me cuesta ponerlo en práctica\nOjala nos hubieran educado a toda la humanidad así, el mundo seria distinto. Y por supuesto mucho mejor.\nMe encanta la forma tan sencilla en que me hacen entender cada tema. Sois unos excelentes comunicadores.\nMi bebé tan solo tiene 9 meses, pero desde ahora mismo puedo empezar a practicar la actitud, la paciencia, jugar a posibles respuesta en diferentes situaciones. Nunca es temprano para empezar con la disciplina positiva…el cambio está en nosotros!\nMe está aportando muchísimo! Aveces hay cosas que pensamos que estamos haciendo bien y nos damos cuenta que no es así. Que nosotros como padres y madres también tenemos mucho que aprender y mejorar!!\nMe esta encantando! Estoy enganchada a seguir y seguir …. se que cuando lo acabe volveré al principio para tomar notas, ya que estoy haciéndolo cuando me acuesto y no tengo para anota… y por supuesto marido tiene ganas de poder unirse a mi para ver y poner en practica!\nMe encanta el curso y encima acompañado de másterclas on line!!! Es increíble escucharos hablar!!! Sois muy buenos comunicadores!\nMuy motivada para el cambio\nMe está encantando el curso y el formato, los videos son geniales y muy concisos, estoy deseando terminarlo para empezar a poner todas estas ideas y herramientas a la práctica, y a ver si marido va entrando por el aro y ve algún video conmigo para que podamos utilizar todo esto los dos.\nUn saludo sois geniales.\nEl curso esta muy bien.te hace plantearte muchas cosas y el porqué actúan así los niños\nMe está enseñando tanto que me gustaría que todo el mundo viese lo que yo estoy viendo es tan bonita esta forma de educar 😍😍😍😍\nMe está encantando el curso, muy sencillo y directo, se entiende todo muy bien. Lo estamos poniendo en práctica con los dos niños, de 5 y 2 años y sobre todo con el mayor vamos viendo bastantes avances. A mi marido le cuesta un poco más, pero también lo va utilizando poquito a poco. Estoy encantada y lo recomiendo a todo el mundo. Habéis hecho un gran trabajo!!\nMe encanta el curso, y la naturalidad con la que transmitis el contenido. Enahorabuena!!\nDe momento el curso me está pareciendo súper últil y tengo muchas ganas de ponerlo en práctica.\nSuper recomendable para todo el mundo,si piensas que no hay solucion,aqui aprendes a que si la hay.Gracias Isabel y Marido.\nSuper recomendable,sobretodo para los tiempos que corren.\nMe esta costando mucho llevar a la practica,ya que lo principal que es cuidarme yo, lo tengo un poco complicado,pero se hace lo que se puede.\nCreo que todos deberiamos hacer este curso,Ya que no se nace sabiendo y hay mas alternativas a la educación que hemos vivido cuando eramos pequeños.\nGracias Isabel y Marido,me ayudais a ser mejor cada dia.Un beso\nPara mi es una balsa a la q agarrarme. Reconozco q cuando lleva mi hijo 3-4 días horribles (modo terrorista ) me escuchó algún capítulo del curso y aunq la q lo escucho soy yo.. el efecto en el niño es inmediato! Graciasssss\nMe está gustando muchísimo, estoy empezando a aplicar todo lo que puedo, ojalá lo hubiera tenido antes, porque al ser mis hijos de 7 y 9 cuesta un poco más.\nMe está gustando y ayudando mucho. Estoy justo empezando momento rabietas, y me está ayudando a saber qué hacer, cómo actuar y cómo ayudar a mi hijo. Lo recomiendo siempre a mis amigas! ¡¡Genial Mary!! Deseando que lleguen los cuentos!\nEste curso me está ofreciendo nuevas herramientas para poder solucionar situaciones difíciles con mis hijos.\ncómodo de hacer e interesante\nPor ahora me esta gustando por la simplicidad de cada tema, el como se expone.\nYo en casa, solo de ir viendo a madre molona por instagram, he ido haciendo cambios como la tabla de rutinas, las reuniones familiares, de siempre ya hacia el hablar con ellos a su altura, intentar no dar muchas ordenes y siempre con cariño aunque la firmeza me fallaba.\nPor un lado pegaba un grito y después pasaba por alto normas y les permitía.\nMe encanta este mundo de la disciplina positiva y cuando comparto con mi tribu de mamis los conocimientos que voy adquiriendo me encanta cuando me dicen que van a mejor con la relación con sus hijos y pareja por el mero hecho de poner en practica algunos métodos.\nGracias por ser así, me identifico mucho con madre molona, tengo dos hijos, trabajo des de casa llevando la contabilidad de mi marido y haciendo repostería creativa, y aunque parece que tenga que tener tiempo y poder dedicarles calidad en el tiempo que tengo con ellos me desbordo. Pero gracias a este taller podré poner en práctica cosas para ir mejorando.\nHice el curso presencial cuando mi hija tenía 18 meses. Ahora, que tiene 2 años y medio, siento que el hacer el curso online me recuerda conceptos y afianza cosas que ya había oído y leído, pero que hasta ahora no había tenido que aplicar. Aún así me encantaría alguna asesoría personalizada con vosotros para resolver temas concretos. Creo que haceis una labor genial y que tenéis aún mucho más que aportar a cada familia en particular. Gracias miles.\nMe está ayudando mucho a darme cuenta de muchísimos aspectos de la conducta de los niños que antes pasaba por alto\nComo un faro en medio del Océano\nA mi marido y a mi nos esta ayudando muchisimo.\nNos veo tan reflejados y veo tanto trabajo por hacer. Creo que es una aprendizaje para todos, mayores y pequeños y estoy contenta de haber dado el paso. Me parece un reto, y aunque me asaltan mil dudas en un principio, creo que con constancia actuaré con mayor seguridad y todos nos beneficiaremos de una educación en positivo. Como bien decís, somos un equipo.\nDinámico, preciso y con buenos ejemplos.\nSiiii,GRACIAS, sé que esto es un proceso lento y continuado pero solo he de decir que es la mejor decisión que he tomado hacer este curso que es fantástico y que he notado algún resultados desde el principio seguiremos trabajando GRACIAS Y MIL VECES GRACIAS\nNos esta pareciendo ameno y muy ilustrativo. Estamos deseando avanzar para ver como podemos aplicarlo en nuestro día a día\nDe momento parece útil, habrá que ponerlo en práctica y esperar resultados\nme esta ayudando muchísimo\nme gusta mucho y todo lo que voy aprendiendo lo pongo en practica. Mi marido vio la lección de funcionamiento cerebral y cuidarse para cuidar y ahora hablamos como actuar delante las rabietas de los niños. y cuando ve que me altero me hace lo del cerebro y me reemplaza y les chillamos menos a los niños.\nhoy practicaremos lo del No y lo de las preguntas.\nNos olvidamos que son niños y les exigimos que respondan y actúen como si de adultos de tratara. Gracias por hacernos entender que pasa en sus cabezas\nAdictivo y practico\nempiezas a verlo y dan ganas de hacerlo todo seguido. Sus explicaciones y ejemplos son prácticos y los videos muy amenos. Solo llevo un 40% lo voy escuchando a ratos pero es una pasada la de herramientas que aporta. Enhorabuena a los dos por el trabajo realizado\nEnganchada y encantada\nMe está encantando el curso, estoy aprendiendo y espero ir interiorizando poco a poco toda la información y aplicarla con mi hijo de 5 años que es poco comunicativo y tiene bastantes rabietas, ojalá funcione.\nLas explicaciones muy claras y amenas. No se hace nada pesado.\nVuestra empatía es reconfortante!\nMi hija tiene dos años, desde que nació me estoy cuestionando todo sobre mí misma y mi carácter, os he descubierto hace relativamente poco y me dais un poco de esperanza en el caos que nos está suponiendo ser padres. A veces algunos de vuestros consejos me parecen dirigidos a niños más mayores pero estoy intentando empezar a trabajar primero mi autocuidado y la paciencia para cuando pueda aplicar más cosas con ella. Lo mejor, cuando dais consejos o contestáis consultas, siempre empatizáis un montón y no nos hacéis sentir juzgados, gracias!\nMe parece un curso estupendo, tanto para padres como para profesores.\nYo lo estoy poniendo en práctica en el aula, y ha cambiado radicalmente el ambiente.\nAl comienzo del curso me sentí mal porque creía que estaba actuando mal con mis hijos, conforme he ido avanzando, me doy cuenta de los errores que cometo y como puedo solucionarlo.\nGracias por adentrarme en el fascinante mundo de la disciplina positiva. Muy bien explicado con tantos ejemplos.\nUn abrazo Isabel y marido.\nDe momento bien, quizás sería más agil sin tanta introducción musical en cada comienzo de video\nMe encanta y me está sirviendo de mucho en mi día a día\nPara gente dedicada a la docencia o incluso estudiantes de este mismo es fantástico este tipo de cursos.\nCurso facil de entender y sobretodo muy practico\nNo conocía la disciplina positiva y gracias a Isabel por Instagram me anime a hacerlo y a sido todo un acierto….en casa se nota mucho la diferrencia y soretodo me lo noto yo conmigo misma y con los demas….\ncon los ejemplos prácticos que dais en mitad de la lección, me lleva a mi realidad del día a día y como atajar esos enfrentamientos. Mil gracias\nMe está encantando, muy útil, los ejemplos prácticos ayudan a remarcar la teoría. Súper util\nDeseando ampliar mi formación y acudir a taller presencial\nEsta resultando muy interesante y motivador. Las cosas estas super bien explicadas y se entiende todo a la perfeccion. Me servira de mucho tanto en casa como en mi trabajo con pequeños\nMe está encantado la sencillez con la que tratáis los temas y el hecho de que utilicéis muchos ejemplos.\nGracias por ayudarnos a mejorar día a día 🥰\nel curso me está gustando mucho, las lecciones tienen una duración adecuada para explicar el mensaje de forma sencilla y práctica\nMuy ameno y accesible. Genial trabajo\nEs un curso genial, muy dinámico, que engancha, tienes ganas de seguir viendo vídeos para conseguir esas herramientas que nos faltan para educar de manera respetuosa a nuestros hijos. Llenos de ejemplos muy fáciles de entender.\nCuando lo acabe volveré a repetirlo para conseguir interiorizar esas herramientas tan útiles.\nMe parece muy buen aprendizaje\nMe esta resultando muy útil!!!!\nUna formación de calidad, amena y llena de información y ejemplos claros para mejorar la relación con tus hijos, y de la familia en general.\nVoy por el tema 11 y me está encantando. Es muy claro, va al grano, aunque eso no quita que aprendas un montón.\nEl curso me está pareciendo muy cercano y ameno, espero poder aplicar todo y comprobar los resultados pronto. Muchas gracias!!!\nPerfecto para padres y docentes\nEl curso me está encantando. Me lo compré sin terminar de confiar que lo pudiera llevar a cabo en el colegio, que es mi objetivo, pero no podía estar más equivocada. Creo que es perfecto tanto para padres como para docentes. Además, al tener tantos ejemplos se hace muy ameno y se aprende más. ¡Sin duda volvería a comprarlo!\nme esta encantando,\nNo le estoy dedicando tiempo por trabajo pero muchos trucos los pongo en marcha desde ya. Encantada con lo que estoy aprendiendo y deseando poner a prueba todo\nMuy pedagógico y con ejemplos prácticos\nMuy pedagógico y práctico\nMe está gustando bastante ya que da bastantes ejemplos prácticos y los capítulos son cortos, lo que permite escucharlos cuando se tiene un momento. Quizás añadiría aún más ejemplos para niños más pequeños, de alrededor 2 años, ya que me encuentro en ese momento y es difícil adaptar muchas cosas que se proponen en el curso. Muchas gracias\nTardé en decidirme por este curso porque tenía incertidumbre sobre si realmente iba a ser útil o no. La realidad es que llevo dos días enganchada ( literal) al curso y está siendo muy clarificador, por fin estoy entendiendo lo que tanto llevo buscando, una respuesta al comportamiento de mi hijo mayor. No conecto con él, no le escucho y no voy al origen de su forma de actuar, ahora sé lo que tengo que hacer. Gracias infinitas.\nMe está gustando mucho, como lo explicáis, enfocais, los ejemplos… De verdad, que está siendo muy productivo.\nNo puedo estar más contenta con el curso, poniéndolo poquito a poco en práctica y recogiendo buenos resultados💃\nMe está gustando muchísimo. Es mucha información útil y que ojalá hubiera tenido antes. Muy recomendable. Lo único es que echo de menos -y pensaba que iría incluido- es cómo establecer las normas de la casa. Y también qué hacer si mi hija propone una norma sin sentido como ver los dibujos todos los días o comer chucherías todas las tardes. También veo que se habla de los hermanos pero no se atiende al patrón de hijo único.\nVoy por la mitad y me está abriendo los ojos! Tengo ganas de entrar en la habitación de mi hijo de 4a y abrazarlo. Ya habéis enganchado a mi marido tambien😍 hay veces que me pregunta que cuando vemos otro video de la molona 😅 tengo ganas de ver el resto y volver a verlo otra y otra vez\nNos esta encatanto\nNos está dando muchas claves para conectar en familia.\nConceptos explicados com mucha claridad\nMuchas gracias por ayudarmos, kos hacéis la vida in poquito más fácil\nMe está gustando mucho. Muchas cosas las aplico tanto en casa como en el cole, soy maestra. Si bien es cierto, que me encanta todos los tips, estrategias, recursos… que ofrecéis. Así como toda la teoría basada en autores,explicando el por qué de las cosas.\nPor otro lado, decir que sigue habiendo muchos momentos en los que sigo perdiendo paciencia, aunque he de decir que muchos menos, ¡¡GRACIAS!!\nSí me está gustando\nCreo que se tratan temas importantes de forma amena y con ejemplos muy claros. Me hubiera gustado que incorporara ejemplos para niños más mayores y, sobre todo, me habría gustado hacer el curso hace 10 años, jajaja!!!\nEl curso me está encantando, y realmente me está demostrando que hay otras maneras de educar. Ojalá hubierais llegado a mi vida cuando tuve a mi primer hijo! Todo hubiera sido tan diferente! Pero nunca es tarde si la dicha es buena, así que a por todas! Ganas y un poco de vértigo de ponerlo en práctica. Ojalá pronto podamos asistir también al taller presencial, sois geniales Isa y Marido!\nMe está gustando mucho,fácil,con posibilidad de hacerlo en cualquier momento porque son temas cortos,y muy útil\nTodos los padres deberían hacer el curso\nMuchas ideas y consejos y sobretodo explicaciones de cómo “funcionan” los niños, muy dinámico y sobretodo muy didáctico, voy por la mitad y ya lo veo más que amortizado.\nMe está gustando mucho el curso, se me hace tan llevadero que me parece todo muy obvio y sencillo de llevar a cabo (mientras veo los videos). Sin embargo, a la hora de ponerlo en practica, me está costando un poco mas 🙂\nVolveré a hacer el curso de nuevo para interiorizar bien todos los apartados.\nEl curso es muy didáctico y está enfocado de una forma muy amena, engancha… ahora hay que ponerlo en práctica y poner en uso las herramientas.\nMuy contenta con haberlo adquirido\nMe está gustando mucho el curso. He visto otros cursos online en la red sobre Disciplina positiva también muy interesantes que me han gustado pero lo que destacaría de este curso es que no se enrollan, te dan la info que necesitas de una manera muy concreta. No quiero decir con esto que no profundicen. El curso es muy completo pero lo tienen organizado de una manera que es amena y así realmente te quedan las ideas importantes claras. En otros cursos te quieren contar tantas cosas y entrar tanto que terminan enrollándose demasiado y a veces te quedas con tanta información que realmente no sabes ni por donde empezar. Estaba intentando que mi marido vea algún curso y este va a ser el que le enseñe porque le gusta ir al grano. Gracias, no es fácil lo que hacéis, sintetizar sin perder calidad o detalles importantes.\nTe Dan un material que hace que reflexiones, entiendas y empatices con el comportamiento de tu hijo. Todo una revelación.\nGracias por haber despertado mi mente\nImprescindible, útil, entretenido y cómodo\nEste curso útil desde el principio al fin, es dinámico y muy cómodo de realizar. Entretenido, te mantiene enganchado. y como psicóloga puedo decir que debería ser imprescindible para sacarte el carnet de padre/madre o cuidador.\nPRAGMÁTICO E INTENSO\nMe encanta el curso y confío en lo que a través de él transmitís. La gaita de esto es la imposibilidad de que alguien te vaya corrigiendo en el momento🧐, que en mi caso sería necesario, seguro 😅; ya que considero que es mucha la información que se obtiene y me resulta difícil de interiorizarla al completo, de ser capaz de identificar en los comportamientos y/o decisiones cada “concepto” o de ser consciente de los “errores” míos, en cada momento para redirigirlos. Supongo que es cuestión de tiempo y de practicar, aunque por constancia no va a ser ni por falta de interés, pero si que creo necesario, o al menos importante, complementar el curso online con curso presencial.\nMuy interesante, estoy aprendiendo mucho\nTodo un acierto este curso. Recomendable 100%\nInteresante aunque faltan detalles\nLos videos de algunos temas son un poco cortos y se tratan de una manera superficial.\nMe está gustando y estoy viendo las situaciones de diferente forma\nMás de lo mismo que otros cursos de disciplina positiva\nTenia mayores expectativas puestas en este curso, ya había hecho otro de disciplina positiva y todo igual. Espero que las siguientes lecciones cambie mi idea\nEstoy haciendo un maratón del curso porque me parece super interesante y motivador, ahora comprendo y veo cosas que antes no lo entendía y eso me puede ayudar a mi forma de reaccionar cuando tengamos algún conflicto.\nMe está gustando mucho, contenido muy completo, mucha variedad de herramientas para entenderlo y llevarlo a la practica.\nme encanta, que pena que mi hijo ya tien 13\nme esta encantando…. es de esos cursos que aunque sean a distancia, te terminarias en una sentada y si si se que lo mas dificil es la practica, pero en 3 dias que llevo y con la edad de mi hijo que ya tiene13, parece que voy tarde pero si esta funcionando. gracias\nMUY INTERESANTE Y SUPER ÚTIL\nTenía mis dudas sobre el curso ya que mi hija tenía 13 meses y no veía muy útil, ni fácil, poder poner en práctica el curso con alguien tan pequeño, pero la verdad es que tengo que rectificar en mis pensamientos. Desde el principio hemos aplicado las técnicas del curso y para nuestra sorpresa nuestra hija ha ido respondiendo a todo de una manera que no esperábamos. Hemos aplicado la pertenencia, aportar opciones, acompañar en rabietas etc y nuestra hija está respondiendo super bien.\nLa verdad que estoy 100% satisfecha con el curso y súper contenta de ver cómo nuestra hija es feliz.\nME ESTA ABRIENDO LOS OJOS EN MUCHOS COMPORTAMIENTOS EQUIVOCADOS POR MI PARTE\nLa verdad que cogí el curso hace ya unos meses pero no había encontrado el momento de ponerme a hacerlo pero desde hace un par de días estoy aislada por covid en casa y por fin he encontrado en momento de abrir los ojos en algunos aspectos que me tenían muy agobiada. Gracias\nAunque hay muchísima información a procesar la forma de contarlo todo es muy clara y te ayuda a entender más fácil aunque llevar a la práctica cuesta un poco más\nMe esta resultando muy útil y con muchos ejemplos para aprender a poner en práctica la disciplina positiva\nNo solo ayuda a educar en positivo, también a mejorar nosotros como personas, y por tanto, poder verlo reflejado en ellos\nEnhorabuena por vuestro trabajo!!! El curso lo recomiendo totalmente, va dirigido a padres que hemos decidido cambiar la forma de educar pero que no tenemos tiempo de lecturas científicas….. es como hablar con tu mejor amiga. Muchas gracias, tenemos 3 hijos de edades parecidas a los vuestros y nos está viniendo genial\nLa verdad que le di muchisimas vueltas hasta que me decidi a comprar el curso,tantas veces que lo puse en el carrito y a ultima hora no lo compraba porque decia,puff esque son 100 euros,pues bien,os puedo decir que no me arrepiento para nada,aun no he terminado el curso,pero me esta encantando,la manera que tiene Isa y Marido de explicarlo en genial,los ejemplos que ponen hacen que comprendas todo a la perfeccion,os lo recomiendo 100%.\nMe parece súper interesante, tengo dos niños, uno de 5 años y otro de 6 meses.\nCon mi hijo mayor está siendo un poco complicado, ya que está diagnosticado de TEA, y aunque le cuesta un poquito la comprensión, cada vez va entendiendo mejor.\nA todo eso hay que añadir que es un niño con carácter e ideas muy firmes y muchas veces nos cuesta sacarle del bucle, así que me decidí hacer este curso para poder tener otros recursos e intentar no llegar al caos en mi casa. Así que , estoy encantada con todas las ideas que aportáis.\nUn saludo molona y marido 😛\nSuper práctico y claro\nCada uno d los ejemplos prácticos son mano d santo, además noto que además de ayudarme para tener una camino más fluido con mis hijos tambien me sirve con el papá , que aunque empezó a hacer el curso también todavía no he sabido como captar su atención para que le coja ritmo al curso y sigue muy arraigado a unos patrones educativos muy desfasados y reflotan con más frecuencia de la que me gustaría, y se q corregirle no es lo correcto, por eso me encantaría encontrar la forma que se tome muy enserio el curso, Marido madre molona, ayuda ustedes que soys muy ingeniosos un igtv dirigido a todos esos miembros que de una forma u otra forman parte en la educación de los peques y que hay q captarlos abducirlos hipnotizarlos, lo q sea para que se metan a piñón con este súper curso , porfavooor\nLlevo poquito, pero me está gustando bastante. Espero poder ponerlo en práctica poco a poco.\nNos esta gustando mucho! Poco a poco conseguiremos los objetivos.😊😊😊\nMe está gustando mucho el curso, gracias molones! Tardaré en ponerlo en práctica pq mi bebé sólo tiene 6 meses, pero iré aprovechando este tiempo para ir haciendo el cambio en mi 😉\nMuy motivador y ameno\nMe está gustando mucho, lo explicáis todo super bien, de una manera muy amena y motivadora. Siempre tengo ganas de ver más y más videos.\nMe está encantando, con ejemplos todo se comprende mejor.\nGracias por vuestro fantástica trabajo!!\nLo estoy haciendo muy poco a poco por falta de tiempo, pero me está encantando. Te hace reflexionar sobre muchos temas y da muchas herramientas para el día a día😊\nAclaración de comportamientos\nAhora veo el motivo de muchos comportamientos, ahora espero poder interpretarlos y solucionarlo de la forma adecuadas.\nLa verdad es que me esta gustado mucho…. lo que gusta de que sea online.. es que como no lo puedo hacer del tirón..voy poniendo en practica lo aprendido y la verdad es que se va notando.. entonces como que tienes ganas de mas!!!\nContenidos claros y muy útiles.\nHe leído muchos libros pero nunca ponen ejemplos tan cotidianos y herramientas tan fáciles de poner en práctica!\nDidactico y ameno\nHEMOS PODIDO APLICAR EN CASA TODAS LAS ENSEÑANZAS CON UN RESULTADO EXCELENTE. HA SIDO FUNDAMENTAL PARA ENTENDERNOS COMO PAREJA EN UN LENGUAJE COMÚN PARA EN LO QUE A LA EDUCACIÓN DE NUESTRAS HIJAS SE REFIERE.\nMe está encantando el curso, vídeos cortos y claros, ejemplos sencillos.\nMe está encantando el curso, vuestros vídeos son muy claro. Os agradezco mucho el trabajo que hay detrás de este curso y sobre todo los cambios que voy a vivir con mi familia.\nMe parece muy didáctico y practico. Lecciones breves pero concisas. Aprendo con cada tema. Deseando seguir y voy poniendo cosas en práctica que hacen la educación de mis hijas una aventura maravillosa.


¿Cómo reaccionan en una discoteca ante el testimonio de un accidente? | www.eurotaller.com\nUna impactante campaña de concienciación se ha puesto en marcha bajo el nombre El Apagón. El sábado 16 de diciembre dos concurridas discotecas de Barcelona (Cocoa) y Madrid (Guetto) apagaron sus luces y la música unos segundos para sorprender al público con un vídeo en el que un joven comenzaba un testimonio:\nMe llamo Carlos Rubio, tengo 30 años y llevo 2 años, un mes y 15 días en la carcel. Estoy aquí porque casi mato a dos personas y a una tercera la maté.\nUna campaña para concienciar sobre los peligros de conducir bajo los efectos del alcohol que deja a los chavales de la fiesta paralizados ante el testimonio que relata como el alcohol hizo que se saliese de la carretera y se chocase contra otro vehículo.\nLa Fundación Abertis en colaboración con el Ministerio del Interior, Institut Guttmann, Servei Català de Trànsit y Mossos d’Esquadra han puesto en marcha este video a través de un experimento social en el que se intenta concienciar de lo importante que es no mezclar bebida y conducción.\nLa campaña El apagón pide que se difunda su historia en las redes sociales usando el hashtag #SumaTuLuz\nEn torno al 40% de los conductores fallecidos en la carretera presentaban sustancias psicoactivas (alcohol o drogas) en su organismo en el momento de su muerte.\nEn la Red EuroTaller trabajamos por tu seguridad por eso cuidamos cada detalle del mantenimiento de tu automóvil. Busca tu taller de confianza más cercana y deja que sus profesionales revisen el estado de tu coche.\ncampaña discoteca alcohol drogas testimonio jóvenes suma tu luz


Un blog creado para ayudar a encontrar soluciones e ideas para conseguir el perfecto funcionamiento de tu Comunidad de Vecinos.\nY SI HAY UN SOLO CONTADOR DE AGUA PARA TODOS...\nENLACE. Qué pasa si solo hay un contador de agua para toda la Comunidad de Vecinos\nPublicado por Carlos Blanco Bonet en 10:51 No hay comentarios:\nDECLARACIÓN DE LA RENTA. TODAVÍA NO ME HAN DEVUELTO EL DINERO...\nPublicado por Carlos Blanco Bonet en 4:18 No hay comentarios:\nOTRA FORMA DE ADMINISTRAR\nEl mercado se ha vuelto agresivo, fruto de la gran crisis que nos acosa y que se nos está haciendo interminable. Hoy en día todos los compañeros rebajan sus pretensiones económicas hasta límites que hace años eran insospechados, por eso tenemos que crear nuevos valores añadidos que nos diferencien de la competencia.\nDesde nuestro equipo, creemos firmemente que el Administrador puede y debe ofertar algo más que le haga ser pieza fundamental en una Comunidad de Vecinos, sin olvidar, de forma obvia la dichosa crisis.\nTenemos convenios con muchas empresas que os harán la vida mejor. Por eso, ofertamos algo que muy pocos ofertan y que seguramente no es habitual en un negocio como este. Pero si lo desea, le paseamos la mascota, le ayudamos hacer la compra y se la llevamos a casa, le ayudamos con la limpieza de su hogar, hacemos compañía a sus mayores…\nPídanos presupuesto sin compromiso… Verá una nueva forma de Administrar. No se arrepentirá.\nPublicado por Carlos Blanco Bonet en 13:13 No hay comentarios:\nSiglo XXI, era de la tecnología. Para los Administradores de Fincas, gremio que nos ocupa, es muy fácil hacer llegar la información relativa a una Comunidad a través de internet.\nPero… ¿Qué pasa si en una Comunidad algún propietario no tiene acceso a internet?\nEl Administrador de fincas está obligado a que todos los propietarios tengan las mismas posibilidades y cuenten con la misma información, haciendo llegar ésta de forma segura.\nNuestro equipo garantiza y firma por contrato que al menos una vez por semana nos encontramos en su instalación con toda la información relativa a su Comunidad actualizada, quedándose si así lo quiere con una copia de la misma.\nNuestro trabajo es mantener su confianza. Le ayudaremos.\nPublicado por Carlos Blanco Bonet en 12:37 No hay comentarios:\nLEY DE ARRENDAMIENTOS URBANOS. INTERESANTE\nPublicado por Carlos Blanco Bonet en 16:12 No hay comentarios:\nLAS OBLIGACIONES DE UN PRESIDENTE...\nSegún el art. 13 de la Ley de Propiedad Horizontal (Lph), establece que el cargo de Presidente, es obligatorio, y no se puede renunciar a él. Los vecinos pueden eximir del cargo a un propietario por circunstancias especiales que consideren oportunas. Por último caso, será un Juez competente quien decida si el vecino puede ser eximido del cargo o no. Art. 17.3 de Lph.\nNunca se puede ser Presidente de una Comunidad por representación. La presidencia es un cargo legal e indelegable. Solo el Presidente podrá delegar algunas gestiones y con el consentimiento de la Junta. Si un Presidente no pudiera asistir a una Junta será el Vicepresidente, si lo hubiera, quien la presida. De no haber, será la Junta quien decida el propietario que presidirá dicha Junta.\nUn inquilino nunca podrá ser Presidente, pues no es el propietario del inmueble.\nUn vecino moroso puede ser Presidente según la ley. A pesar de que esta decisión puede traer controversia, no existe impedimento legal para que éste no sea Presidente.\nNo obstante, existe jurisprudencia que indica, que el mencionado art. 13 de la Lph, otorga potestad a los vecinos de eximir de la responsabilidad a un propietario con circunstancias especiales y ésta puede ser tratada como tal.\nLas obligaciones y atribuciones que tiene un Presidente son sencillas.\nDebe convocar y presidir las Juntas y cerrar el acta que se levante en la misma con su firma.\nDebe representar a los vecinos en todos aquellos casos que les afecte.\nDebe hacer cumplir todo aquello que se apruebe en Junta.\nSupervisar los gastos e ingresos de la Comunidad.\nLa figura del Administrador de Fincas, sustituye al del Secretario de la Junta, nunca al del Presidente.\nPublicado por Carlos Blanco Bonet en 17:18 No hay comentarios:\nWILLIAM JAMES. (PSICÓLOGO Y FILÓSOFO).\nAdministramos tu finca. Imágenes del tema: chuwy. Con la tecnología de Blogger.


DAIA presentará informe anual de antisemitismo en Argentina 2019/2020\nInicio COMUNIDAD La DAIA presentará el informe anual sobre antisemitismo en la Argentina 2019...\nEl próximo jueves 12 de agosto a las 18, la DAIA, representación de la comunidad judía argentina, presentará desde la residencia de la Embajadora de Grecia, el Informe Anual sobre Antisemitismo en la Argentina 2019/2020. La misma se transmitirá en vivo a través de YouTube.\nEl Informe, elaborado por el Centro de Estudios Sociales (CES) de la DAIA, se realiza de manera periódica desde 1998. Tiene como objetivo analizar el clima de hostilidad hacia los judíos en la sociedad a través de la medición de las exposiciones de hechos antisemitas sucedidos en el país y recibidas a través de la Mesa de Denuncias de la entidad.\nDurante el encuentro se compartirán los principales resultados del estudio, y las características cuantitativas y cualitativas que asumió la judeofobia durante el periodo de estudio.\nEntre ellas, se destaca el recrudecimiento de los niveles de violencia e intensidad de las manifestaciones denunciadas. Durante el último año, se incrementó en un 100% la judicialización de casos por parte de la DAIA.\nAsimismo, se observó el aumento exponencial de la tipología “Conspiración-Dominación del mundo”, alcanzando un 19% en 2019 y un 21% en 2020. El avance de este tipo de expresiones manifiesta un rebrote de los discursos antisemitas más tradicionales, que se da paralelamente al retroceso de lo se conoce como “antisemitismo moderno o contemporáneo” y que se manifiesta mediante los tipos discursivos “Simbología nazi y Medio Oriente”.\nEl panel de presentación estará integrado por el presidente de la DAIA, Jorge Knoblovits; el presidente de la Asociación de Entidades Periodísticas Argentinas (Adepa), Martin Etchevers; la directora del CES, Marisa Braylan; la investigadora del CES, Verónica Constantino; y la embajadora anfitriona, Elisabeth Fotiadou.


El Hilo de los AURICULARES - Página 1005\nPágina 1005 de 1005 Primer ... 550590595599510011002100310041005\nResultados 10,041 al 10,045 de 10045\n11/05/2018, 13:57 #10041\nHola, en su día había visto los Sennheiser PC 350, los cuales iban a 150ohm, por lo que me preocupaba cuando compre los Sennheiser Game Zero, el que mi Titanium HD los diera movido.\nYo pensaba que serían también de 150ohm ya que el diseño es el mismo que los PC 350... y que los únicos que eran de 50ohm eran los Sennheiser PC 360 (que también tuve por cierto).\nYo noté una clara diferencia con los P360 y mis actuales Game Zero, y pensaba que era por los ohm... pero he visto que esa diferencia solo esta en las almohadillas que lleva (que son las que los hacen cerrados).\nY con mas razón cuando me informé y vi que eran también de 50ohm.\nActualmente ando rayado, pensando en comprarme unos Sennheiser PC 350 Edición Especial 2015... ya que en eBay todavía se encuentran.\nMi pregunta es ¿vale la pena el cambio por esos 100 ohm de mas?, me refiero ¿en que lo notaré?... mayor potencia solo?.\nActualmente estoy contento con mis Sennheiser Game Zero, pero me pica la curiosidad de probar los Sennheiser PC 350 Edición Especial 2015.\n¿Creéis que sería un error?.\nPD: PoMpIs, ese conector USB muy posiblemente, sea como se conecta al PC, y lleva una tarjeta de sonido los propios cascos. Yo como tu bien dices creo que lo mejor es comprar unos cascos jack y conectarlos a la tarjeta del PC, mayor calidad y menos desembolso ya que serían mas baratos.\nUn poco mas caros por culpa de llevar también tarjeta por USB... aunque los puedes conectar directos son los QPAD QH-85 Pro (te pongo una review LinK). Ya te digo me hablaron muy bien de ellos.\n12/06/2018, 13:27 #10042\nMuy buenas a todos, tengo una pregunta bastante concreta, ando buscando unos cascos estéreo abiertos y sin micro por un rango de precio de 150-200 € con objetivo principal jugar a shooters, es decir, que posicionen lo mejor posible y te sientas inmerso en cada partida.\nHaciendo una búsqueda he encontrado las siguientes opciones y me gustaría que los que hayáis probado alguno pudieseis dejar vuestra opinión, así como añadir alguna opción extra si lo vieseis necesario.\n-Sennheiser HD 558\n-Akg q701 (de estos dicen que es necesario amplificador o tarjeta de sonido para moverlos, yo tengo una xonar DGX y no se si sería suficiente)\nDe los k701 y k702 no hablan muy bien acerca del posicionamiento la verdad.\nCreo que todo queda dicho, como opinión personal, aunque es algo muy secundario, estéticamente me gustan mas los q701 pero entre que se pasan un poco de precio y son muy difíciles de localizar, junto con lo de que no se si mi tarjeta de sonido los movería, creo que lo deja en la cola de la lista.\nÚltima edición por Ertowe; 12/06/2018 a las 13:33\n12/06/2018, 16:01 #10043\ndespues de mirar durante mucho tiempo auriculares e informandome por la red yo decidi comprar los Beyerdynamic dt990pro, de estos te puedo decir que son muy comodos y suenan muy bien, especialmente me los compre para shooters y juegos en general\n17/06/2018, 11:24 #10044\nHola, he visto unos Superlux HD681 nuevos en plaza a un precio irresistible y me va cojonudo para tener otros auriculares por casa ..¿sabéis donde pillar almohadillas económicas?...según tengo entendido las de los AKG 240 son compatibles ¿es eso cierto?.\nPD: Bueno ya los tengo...por 15€ en mano nuevos están de lujo. Un poco mas de agudos de lo me gusta pero le coloque un disco de algodón de maquillaje, según mods que vi por red, para tamizar y como el día y la noche; los medios han mejorado mucho y los agudos se han suavizado. Pedí por Ebay las almohadillas de velour de los AKG240 por 3,4€ que son compatibles porque estas de simil de piel me calientan las orejas a base de bien.\nÚltima edición por OCEANO; Ayer a las 16:17\n18/06/2018, 20:05 #10045\nIniciado por Ertowe\nLa serie 5xx no se lleva muy bien con salidas de auriculares de moderada a alta impedancia. Te los va a ecualizar, con un "Boom" en bajos (100Hz), donde está la resonancia.\nMuchos artículos online donde lo puedes ver, desde el divisor de tensión en wikipedia, el antiguo blog de nwavguy... Imagino que todas las Xonar internas andarán por 8-12ohm que es moderadamente alta y no te los recomendaría. No por ser malos, sino porque no es la salida adecuada.


GAUCHO ANTONIO MARÍA - ORACIONES, MILAGROS, DÍA DE CONMEMORACIÓN, PEDIDOS Y ESTAMPITA\nAntonio Maria era un paisano correntino natural de Yaguareté-Corá; nombre Guaraní de la actual Concepción, su destino lo llevo a establecerse en un islote de la Laguna Iberá y con el tiempo se hizo un afamado curandero de la zona, amigo de "los pobres". Practicaba el abigeato y tenía hábitos pendencieros. Posiblemente en estado de ebriedad mato a la que era su compañera porque supuestamente estaba embarazada por el Diablo.\nFue perseguido por la policía y luego muerto junto con varios de sus compinches. Sin embargo, la superstición popular creó un culto a Antonio María y al pie de un TIMBO' bajo el cual solía guarecerse, levantaron varias cruces (Curuzú Jhetá significa muchas cruces). Todos los tres de Mayo (Día de la Cruz) acceden allí muchos "promesantes" que han deificado al citado individuo, con el objeto de encender velas, formular pedidos, y cumplir promesas. Con ramitas del timbó hacen cruces que estiman milagrosas, así como las aguas de un arroyo cercano (Con la colaboración de J.A.Barrio)