Premio Nobel de Paz 2018: ¿Quiénes son los galardonados? - LatinAmerican Post\nPremio Nobel de Paz 2018: ¿Quiénes son los galardonados?\nDerechos humanos Nobel de la Paz Derechos de las Mujeres\tISIS (ES)\tAnálisis política mundo\nLos ganadores obtuvieron el premio debido a sus esfuerzos para terminar el uso de la violencia sexual como arma de guerra y en conflictos armados\nEl congoleño Denis Mukwege y la iraquí Nadia Murad ganaron el pasado viernes el galardón por sus esfuerzos para terminar con el uso de la violencia sexual como arma de guerra y en conflictos armados.\nRead in english: Nobel Peace Prize 2018: Who are the winners?\nCon la entrega de este galardón, el Comité del Nobel de Noruega quiere denunciar el uso de las violaciones contra las mujeres que son empleadas como “armas de guerra” en multitudes de conflictos en todo el mundo.\nEl ginecólogo Mukwege, nacido en 1955, atiende a mujeres víctimas de violencia sexual en República Democrática del Congo. De acuerdo con el diario Expansión, a pesar de las múltiples amenazas de muerte, Mukwege fundó en 1999 el hospital Panzi, en Bukavu, y desde ese entonces se ha encargado de ayudar a las mujeres a superar las secuelas físicas y psicológicas de las violaciones.\n"Este premio Nobel supone un reconocimiento del sufrimiento y de la falta de una reparación justa a favor de las mujeres víctimas de violaciones y de violencia sexual en todos los países del mundo y en todos los continentes", dijo en una declaración ante la prensa.\nPor su parte, Murad fue secuestrada y vendida como esclava sexual en el 2014 por soldados del Estado Islámico. Tras escapar en noviembre de ese mismo año, Nadia se ha encargado de contar una y otra vez su historia y la de otras mujeres para condenar estos actos.\nSegún el diario Periodista Digital, Murad habló por primera vez de su tragedia en noviembre del 2015, cuando se presentó al Consejo de Derechos Humanos de la ONU. Posteriormente, en 2016, el Parlamento Europeo le concedió el Premio Sájarov y poco después se convirtió en embajadora de la ONU para la Dignidad de los Sobrevivientes de Trata de Personas.\nTambién te puede interesar: Contra la trata de personas: Estas son las graves cifras de impunidad en Latinoamérica\n“Mi historia, contada honestamente, es la mejor arma que tengo contra el terrorismo, y planeo usarla hasta que esos terroristas sean llevados a juicio (...) Quiero ver a los ojos de los hombres que me violaron y observarlos sometiéndose ante la Justicia. Más que cualquier otra cosa, quiero ser la última chica en el mundo con una historia como la mía", comenta Nadia en un extracto de su autobiografía, La última chica: La historia de mi cautiverio y mi lucha contra el Estado Islámico.\nEl secretario general de la ONU, António Guterres, felicitó a los ganadores diciendo que ambos defienden "los valores comunes" de Naciones Unidas al "defender a las víctimas de violencia sexual en conflicto".\nNadia Murad, "ha buscado el apoyo a las víctimas de la esclavitud sexual y el tráfico humano y justicia para los perpetradores", dijo Guterres en un comunicado. "Su poderosa defensa (...) ha ayudado a establecer una investigación vital de las Naciones Unidas sobre los desgarradores crímenes que ella y muchos otros han sufrido".\nDe Mukwege, Guterres destacó que "como un cirujano experto y sensible, no solo reparó cuerpos destrozados sino que también restauro la dignidad y la esperanza.”\nSegún el comité, para la edición de este año se habían presentado 331 candidaturas, la segunda mayor cifra de la historia tras la edición de 2016. De los 331 aspirantes, 216 correspondían a personas, mientras que las 115 restantes eran de grupos u organizaciones.\nLos premios serán entregados el 10 de diciembre, de modo que coincidan con el aniversario de la muerte de su fundador, Alfred Nobel, en una doble ceremonia en el Konserthus de Estocolmo y en el Ayuntamiento de Oslo.\nNuevo Fondo Mundial para Sobrevivientes de violencia sexual\nEl objetivo del fondo es brindar apoyo a las víctimas superar trauma físico y emocional y el objetivo de recaudación de fondos es de US 100 millones para 2022.\nConozca los ganadores del Premio Nobel 2019\nLos pasados días fueron otorgados los Premios Nobel en las categorías de Medicina, Física, Química, Literatura, Paz y Ciencias Económicas.


Coronavirus: Rosario registró los 5 casos que hubo en la provincia\nLos infectados en la ciudad desde el comienzo de la pandemia ascienden a 266.460 casos\n10 de abril 2022 · 21:32hs\nRosario registró este domingo los 5 nuevos contagios de coronavirus Covid-19 que reportó el Ministerio de Salud de Santa Fe para toda la provincia. Con estos registros, los infectados en la ciudad desde el comienzo de la pandemia ascienden a 266.460 casos, al tiempo que a nivel provincial son 737.588. No se reportaron fallecidos en las últimas 24 horas.\nLa buena noticia es que los casos de coronavirus se mantienen amesetados.\nCon esa tendencia a la baja, el 19 de marzo se habían contabilizado 29 contagios de los 43 en toda en la provincia, mientras que el 12 de marzo se habían registrado 98 contagios de los 196 notificados a nivel provincial y el 5 de marzo habían notificado 68 casos para Rosario de los 125 registrados en la provincia.\nLa provincia no reportó fallecidos en las últimas 24 horas. De esta manera, Rosario acumula 4.131 muertes por Covid, en tanto que el número a nivel provincial asciende a 9.157.


Uploaded by niniokiri\nsaveSave Cap13 Redaccion de Informe For Later\nHealth Equity Isa 2008 Es\nTrabajos Colaborativos n 2 Finales\nFisica, Ciencia y Tec\nColeccin de Libros Electrnicos Pgina de inicio ndice Leer Libros en Lnea Descargar Libro Electrnico de las Naciones Unidas\nImprimir Captulo Bsqueda Preferencias Ayuda Obtener Adobe Reader\nMtodos de Investigacin en Ciencias Empresariales. Una Gua Prctica, Tercera edicin\nCaptulo 13: La redaccin del informe final\nISBN: 9780273681564 Autor: Pervez Ghauri, Kjell Grnhaug Derechos de autor 2005 Financial Times Prentice Hall\nRedaccin del informe final\nDespus de completar la recopilacin de datos y anlisis de datos, tenemos que poner el problema de investigacin, los datos recogidos y las conclusiones en un informe lgica, coherente y persuasivo. Afortunadamente, al igual que con las propuestas de investigacin y la metodologa, los informes de investigacin conforme a un formato bastante estndar. En muchos casos, una presentacin oral tambin se hace para presentar sus hallazgos y la investigacin. Nos ocupamos de estos dos aspectos.\n13.1. Propsito y la importancia de una presentacin por escrito\nAntes de comenzar a escribir el informe final, debemos considerar su finalidad ya quin va dirigida. Los informes de investigacin suelen comenzar con un resumen ejecutivo de proporcionar los puntos importantes del informe. Despus del resumen, un prefacio se escribe normalmente en el que explicar el curso del estudio y gracias a las personas y organizaciones que han sido de gran ayuda en la recopilacin de datos, la financiacin, etc Si el propsito de presentar un informe es una tesis de maestra, que puede ser distinta de un informe que se presenta a una empresa / director sobre un tema especfico. En este ltimo caso, el informe puede ser muy concisa y al punto, de modo que el administrador puede fcilmente comprender y utilizar los resultados en la toma de decisiones. Por otro lado, si el informe es un trabajo de tesis o proyecto, tiene que ser ms detallada y por escrito de una manera sistemtica. En este caso, todos los detalles relativos a la formulacin del problema, la recopilacin de datos, el mtodo de anlisis y conclusin debe ser presentado. De hecho, un informe escrito a "vender" una idea de la gestin tambin debe ser muy detallado y convincente, con lo que se refiere a los conceptos utilizados, la comparacin con los sistemas de presentar ideas y los beneficios del nuevo sistema e ideas ( Sekaran, 1992 ). Creemos que un informe debe ser detallado, argumentativo y convincente en ambos casos. Otro tipo de informe es un documento acadmico escrito con el propsito de conseguir su publicacin. Nos ocuparemos de este tipo de informe por separado. Tambin debe darse cuenta de que su informe, el trabajo del proyecto o tesis se evaluarn de acuerdo con los criterios establecidos por su institucin o el supervisor. Antes de trabajar en el informe final, debe revisar estos criterios. Varios autores ( Bloom et al 1971., ; -Smith et al. Easterby al, 1991 ; y otros. Al Saunders, 2000 ) proporcionan los objetivos educativos para los diferentes niveles de la investigacin e informe. Para los niveles ms bajos, su informe debe demostrar comprensin y conocimiento del tema. En un nivel superior, su informe debe demostrar no slo que usted tiene conocimiento del tema, pero tambin que se puede aplicar a un problema concreto, tras analizar la situacin. En un nivel ms alto an, en adicin a lo anterior hay que demostrar que se puede sintetizar, evaluar y analizar para sacar conclusiones. El proceso de escribir un informe es un trabajo complejo y tedioso en ocasiones. El informe debe ser conciso, y las conclusiones y los argumentos presentados de una manera convincente y coherente. Tambin es importante presentar la metodologa de investigacin y los resultados de tal manera que el lector pueda juzgar la validez y la pertinencia de los resultados. Un informe debe ser argumentativo y convincente, si es que se someter a una empresa o como una tesis acadmica. Debemos dar cuenta de nuestros mtodos " debilidades y fortalezas y los detalles necesarios para que los lectores pueden hacer sus propios juicios sobre la validez y fiabilidad de nuestro estudio y las conclusiones. Debemos convencer al lector que tenemos, en primer lugar, hacer nuestro trabajo como investigador, la investigacin de un rea de cierto problema con la recoleccin sistemtica de datos y anlisis de datos, presentados de una forma lgica, fcil de leer y el informe comprensible. En segundo lugar, debemos demostrar que hemos seguido el correcto y sistemtico mtodo tcnicamente espera de un informe calificado, que nuestra hiptesis y / o conclusiones estn\nColeccin de Libros Electrnicos\ndebidamente respaldada por la literatura existente y la evidencia emprica, y que no hay una congruencia lgica entre las diferentes partes de la informe. Tambin debemos estar preocupados de que nuestro informe le da crdito por estudios anteriores que hemos utilizado y que nos referimos a todas las fuentes de una manera apropiada. Estos dos aspectos son muy importantes en la redaccin de informes cualificados y, por tanto tratarse por separado en este captulo.\nLos mejores informes son los que estn escritos con una audiencia particular en mente. El contenido, la duracin, la terminologa utilizada, el enfoque y la presentacin de los datos y todos los resultados dependen de la audiencia. Al escribir un informe para una empresa o gestor de la seal debe ser concisa y eficaz y la escritura y el uso de la terminologa debe ser de acuerdo a sus antecedentes, teniendo en cuenta lo mucho que ya saben sobre el tema. En este caso, un resumen ejecutivo es muy importante, ya que proporciona un resumen del informe de una manera directa y breve. Los administradores pueden entonces entrar en el informe en su totalidad o slo aquellas partes del mismo que consideren apropiada. En el caso de una tesis, es necesario revisar las reglas y reglamentos de su escuela en particular o supervisor. Las directrices que figuran ms adelante en este captulo sobre la estructura del informe son los ms comnmente utilizados. El pblico influye en la presentacin general, ya que algunos espectadores se distraigan por el uso extensivo de tablas y figuras y notas al pie. En este caso, usted tiene que decidir qu tablas y figuras necesarias en el texto y que debe ir en anexos, donde los interesados pueden verlos. La restriccin en el nmero de pginas tambin influye en lo anterior. Muy a menudo hay un lmite mximo de pgina, pero no hay lmite de pginas mnimo, lo que demuestra que un informe conciso es ms til que un extenso. En cualquier caso, la audiencia determina el tipo, el nivel y la complejidad del informe. Los investigadores deben hacer todo lo posible para tomar conocimiento de las preferencias especficas de su audiencia. Ellos no deberan considerar estas preferencias inalterables, pero cualquier desviacin de las mismas debe hacerse con la razn y no de la ignorancia ( Boyd et al 1989., ; Churchill, 1999 ).\n13.2.2. La buena comunicacin\nNi que decir tiene que el informe debe ser legible. Los estudiosos sugieren a menudo que el informe tiene que ser claro, conciso, coherente, centrado, festivo, emocionante y significativo y sin pedantera ( Sekaran, 1992 , Rubin y Rubin, 1995 ). La idea principal es que el texto debera proporcionar una explicacin clara y debe atraer a los lectores, lo que los interesados y curiosos para leer todo el informe. Las hiptesis y mtodos debe ser indicado y explicado. Debe haber un flujo natural y suave de una parte del informe a la siguiente. Muchos investigadores utilizan un estilo de escritura pedante para impresionar al lector con sus sofisticados conceptos y la terminologa. En nuestra opinin, dicho informe no se comunica bien. El lector debe fluir a travs del informe sin ningn obstculo o estar atrapado en la comprensin de terminologa difcil. El formato del informe aumenta su legibilidad, el uso de las partidas y subpartidas lleva al lector a travs del paso a paso el informe. El lector debe entender lo que est diciendo y dnde se dirige. Como buen comunicador, puede "programa" la mente del lector de una manera que l o ella lee el informe como desee que se lea o como usted cree que los lectores les gustara leer. No espere que su lector a leer entre lneas, hay que utilizar un lenguaje directo y sencillo. Usted puede "programa" la mente de un lector en cuanto a cmo l o ella lee su informe.\n13.2.3. Idioma y el flujo de\nNo es fcil escribir oraciones simples y claras. Como Elliot ( 1980 : 18-19) dice: Piensa lo que quieras decir. Escribe tu frase. Luego se tira de todos los adverbios y adjetivos. Reducir la pena a su esqueleto. Que los verbos y los sustantivos hacer el trabajo. Si su sentencia esqueleto no expresa su pensamiento con precisin, usted tiene el verbo o sustantivo equivocado. Excavar en busca de la correcta. Los sustantivos y los verbos llevar las armas en la buena escritura, los adjetivos y los adverbios son seguidores decorativos campamento. Con un lenguaje difcil y la terminologa en realidad no impresionar al lector, pero influye en la lectura del informe negativamente. La buena escritura no significa establecer obstculos para el lector de superar. Oraciones y prrafos que se mantengan relativamente corto. El flujo de argumentos debe ejecutar lgicamente a travs del informe. Un concepto o una terminologa que se explica la primera vez que se menciona en el informe. En nuestra opinin, menos las palabras que el mejor informe. Varias frases cortas son mejor que una larga condena. No se tortura al lector al explicar sus dificultades en la recopilacin de datos o entrevistar a ejecutivos prominentes de negocios, slo decir lo que hemos hecho y cmo se han recogido los datos. Si est utilizando un concepto para explicar una situacin determinada, utiliza el mismo concepto cada vez que quiera para explicar esta situacin. En el lenguaje verbal, cuando se\nexplica una situacin determinada que repetir los hechos y las historias para asegurarse de que el oyente ha escuchado y entendido lo que queremos decir. Esto no es necesario en el lenguaje escrito, y siempre se debe evitar la repeticin de las cosas. Informes y tesis nunca son juzgados de acuerdo a su longitud o peso. Como se mencion anteriormente, la gente tiene una tendencia a usar palabras difciles y terminologa para impresionar al lector. Le recomendamos que utilice palabras simples y la terminologa de fcil comprensin. Mantenga siempre el lector en mente. El ejecutivo de negocios que se espera se beneficien de la memoria del proyecto no puede estar al tanto de los libros de texto u otro profesional de la terminologa. En el informe final siempre usan frases completas, sino que debe tener por lo menos un sujeto y un predicado y debe mantenerse como tener significado. Al comenzar un nuevo tema o un tema nuevo o aspecto, utilice un nuevo prrafo. Normalmente no empezamos una frase o un prrafo con 'Pero', 'Porque' o un nmero. Si es necesario empezar una frase con un nmero, debe ser expresado en palabras: para 'El cincuenta por ciento' ejemplo, en lugar de los '50 por ciento '. Lo que las normas se utilizan, el aspecto ms importante es ser constante en la escritura, la ortografa (por ejemplo del Reino Unido Ingls Ingls frente a EE.UU.), el uso de la terminologa de las partidas, y las figuras y tablas. Con un lenguaje difcil y la terminologa en realidad no impresionar al lector. El informe, sobre todo la parte expositiva, debe ser escrito en primera persona. Algunas personas creen que el lenguaje impersonal presupone objetividad y proponer por escrito en tercera persona. Nosotros, sin embargo, aconsejan que el observador tercera persona / investigador se refiere como yo y que los participantes o de los encuestados, etc, se conoce como "nosotros" o "ellos".\n13.2.4. Forma y estilo\nLa cuestin de la forma y el estilo es a menudo ms una cuestin de gustos o estilos individuales que una cuestin de reglas. Sin embargo, los siguientes son los errores ms comunes y se deben evitar ( Grnhaug, 1985 : 71): estilo telegrfico. Esto significa que un informe est escrito en frases que no estn conectados entre s con consistencia lgica. Las oraciones largas y complicadas. Los informes se escriben a veces en las oraciones largas que no son comprensibles a menos que leer varias veces. Algunos estudiantes tambin tienen una tendencia a usar palabras difciles y complicados. Escribir frases cortas y concisas, sin embargo, una buena manera de escribir informes. El uso de la terminologa y las diferencias entre el lenguaje hablado y escrito. Al utilizar los libros de texto u otros trminos, usted debe estar seguro que el lector entienda el uso de la misma manera. Es muy comn que los estudiantes pueden utilizar una forma de lenguaje que se habla en su informe. En el informe escrito que usted debe seguir las reglas de la escritura y evitar el uso de una jerga o versin hablada. La escasez de tablas, figuras y otras ilustraciones. Usted debe tratar de simplificar, resaltar y complementar la interesante y partes importantes del informe con las figuras y tablas u otras ilustraciones. Es importante sealar que estas tablas y figuras no debe sustituir el texto. Se utilizan para completar o explicar el texto o el punto de ser hecho. Nuestra experiencia como investigadores es que tenemos que escribir y reescribir los informes de al menos cuatro o cinco veces antes de que se encuentran en una forma definitiva. Este es el borrador de trabajo, y despus de escribir esto, usted debe ir a travs del material una vez ms, junto con los datos y conclusiones, para ver si hay algo que ha sido olvidada y que debera incluirse en el informe. Despus lee el proyecto de nuevo y empezar a corregirlo a medida que lee. Aade la informacin que creo que es falta y eliminar la informacin que usted siente es irrelevante. Al mismo tiempo, comprobar que la informacin est colocado correctamente, si no, reorganizar el texto. Este proceso se repite tres o cuatro veces antes de tener un informe casi listo. Por ltimo, debe revisar el lenguaje y lo ideal sera tener a alguien que lea el informe. Es muy comn que, despus de haber ledo y reledo el informe varias veces, usted se convierte en ciegos a los inconvenientes o errores. Antes de presentar el informe, que alguien ms lo ley. El aspecto es muy importante. No importa qu tan bien escrito un informe si no se ve bien, deja una mala impresin en el lector. Aqu la pgina del ttulo, la calidad de la escritura, los mrgenes y la estructura del informe son muy importantes. Es ms fcil de leer a espacio doble que informes a espacio los solteros. Es una prctica comn el uso de doble espacio y con guin de la primera palabra de cada prrafo. En el caso de los informes a espacio simple, doble espacio entre los prrafos para marcar los nuevos apartados. Independientemente de si el informe es un espacio o doble espacio, los siguientes documentos siempre deben ser escritos a espacio simple: las letras, que aparecen citas, notas al pie (pero el uso de doble espacio entre ellas), tablas y figuras ( Murphy y Hildebrandt, 1988 ) .\n13.2.5. Las partidas\nLos ttulos de servir como un esbozo de un informe y debe ser clara, significativa y consistente. A\nmenudo las partidas nmero para resaltar los diferentes niveles de partida, pero los nmeros no son esenciales. Es posible utilizar diferentes estilos de tipo para que estos niveles explcitos. Una forma es utilizar el estilo de ttulo utilizado en este libro. El aspecto ms importante es no utilizar muy pocos niveles de partida que el lector debe ser capaz de distinguir fcilmente entre los diferentes niveles de las partidas y subpartidas.\n13.3. Estructura del informe\nEl siguiente esquema es un formato de uso general para un informe de investigacin. El formato elegido es, sin embargo, depende del lector para que el informe se ha preparado. Nuestro formato comn es el siguiente: 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. Ttulo de la pgina Tabla de contenidos Resumen ejecutivo Introduccin y declaracin del problema Terica de fondo Metodologa Los resultados o estudio emprico Conclusiones y recomendaciones Notas al pie Bibliografa o referencias Apndice.\n13.3.1. Ttulo de la pgina\nLa portada debe indicar el tema de la investigacin y el nombre (s) del investigador (s) (los autores). En segundo lugar, se debe indicar el nombre de la organizacin en la que ha sido el informe elaborado y con qu programa, en su caso, por ejemplo, 'Master Tesis para la Manchester Business School. Si se trata de un proyecto de investigacin ordenado o solicitado por una empresa o cualquier otra organizacin, de la empresa o nombre de la organizacin tambin debe aparecer en la portada. Por otra parte, si el proyecto ha recibido ninguna ayuda financiera de un instituto que no sea la escuela o la universidad, este nombre tambin debe aparecer en la portada.\n13.3.2. Tabla de contenidos\nLa tabla de contenido muestra el contenido del informe con los nmeros de pgina. En este caso, las partidas y subpartidas se presentan. El lector debe ser capaz de diferenciar las partidas y subpartidas, tanto en la tabla de contenido y en el informe (vase la figura 13.1 ). La tabla de contenidos tambin debe incluir tablas y figuras con nmeros de pgina. Figura 13.1 Un ejemplo de una tabla de contenido Pgina no. PREFACIO RESUMEN 1. INTRODUCCIN 1.1 Propsito del estudio 1.2 Investigacin problema 1.2.1 Investigacin preguntas i ii 1 3 3 4\n13.3.3. Resumen ejecutivo\nProporciona un resumen de los aspectos importantes de cada parte del informe. A menudo se afirma que un resumen debe ser auto-suficientes , porque la mayora de los lectores, especialmente los ejecutivos de negocios, a menudo slo para leer el resumen ( Churchill, 1999 ). El resumen de lo que cabe destacar el informe conjunto. Sin embargo, debe basarse en el informe principal y no debe incluir ningn nuevo material. Los datos que hemos recopilado, presentado y analizado en el informe se han enterrado en la mitad o al final de la misma y tienen que ser presentadas en el resumen para que el lector de forma rpida y sin problemas para percibir el mensaje del informe ( Bolsky, 1988 ). La longitud de un resumen depende de la complejidad del material original. Normalmente se debe reducir el material en un resumen que, como mximo, un 5 por ciento de la longitud completa del informe o de un par de pginas. Una medida ideal es de dos a tres pginas.\n13.3.4. Introduccin y declaracin del problema\nUna introduccin a un informe de investigacin debe presentar lo que se trata el estudio y cul es el propsito del estudio es. Este fondo ser proporcionar al lector la informacin necesaria para entender y comprender el resto del informe. Los objetivos y el propsito del estudio deben ser claramente mencionadas en esta seccin. Despus de leer esta seccin, el lector debe tener la informacin completa sobre lo que el informe se refiere, por qu estamos estudiando un problema particular y lo que se puede esperar en el resto del informe. Aqu todos los trminos desconocidos deben aclarar y\ndefinir los conceptos de los problemas de investigacin. Algunos cuenta de lo que ya se ha hecho en esta rea de investigacin o problema se presenta. Esta seccin tambin debe explicar cmo el informe se organiza, de manera que la mente del lector se programa en consecuencia.\n13.3.5. Terica de fondo\nAqu la base terica para el rea del problema, as como para el diseo del estudio se presenta. Si estamos utilizando hiptesis o suposiciones a priori tiene que haber un razonamiento adecuado con la ayuda de los estudios previos y los resultados. Dependiendo de la orientacin de la investigacin, como se explica en los captulos 2 y 3 , la importancia de la teora y su uso es diferente. Por tanto, es importante ser constante en nuestro informe y debemos revisar esta seccin con nuestra orientacin hacia la investigacin y el diseo.\nEn esta seccin se informa al lector de nuestro diseo de investigacin, ya sea exploratorio, descriptivo o causal, y por qu un diseo particular que se elija. Debemos establecer los requisitos de diseo y la forma en que se cumplen. diseos de investigacin diferentes requieren diferentes mtodos, como se explica en el captulo 5 . Los diseos de investigacin, de carcter exploratorio, descriptivo o causal, tambin sugieren si debemos usar los mtodos cualitativos o cuantitativos para nuestra coleccin y anlisis de datos. Esta continuacin, influye en la estructura de nuestro informe. Tenemos que garantizar que estas consistencias. Tambin debe informar al lector acerca de nuestras fuentes primarias y secundarias de datos junto con los argumentos y justificaciones. Cuando se habla de las fuentes primarias, se debe explicar cmo se recopil informacin y discutir nuestra poblacin y muestreo, y en el caso de estudios de caso en profundidad, cmo se seleccionaron los casos y por qu. Al escribir sobre la recoleccin de datos, tenemos que explicar lo que hemos hecho, cmo lo hicimos y por qu hemos utilizado este mtodo en particular. Tambin debe explicar los mtodos de anlisis de datos se han utilizado: si los mtodos estadsticos, por qu estos mtodos en particular, si los mtodos cualitativos, a continuacin, cmo operacionalizado conceptos diferentes, desde donde los modelos de vino, y qu tipo de conclusin podra extraerse a travs de este tipo de anlisis.\nEl punto 13.3.7. Los resultados\nEl estudio emprico, lo que nos hemos enterado de nuestra coleccin de datos, se presenta aqu. Esta seccin es a menudo una parte importante del informe, los resultados se presentan en detalle con mesas de apoyo y figuras. Aqu tenemos que referirnos de nuevo a nuestra pregunta de investigacin o hiptesis y presentar nuestros resultados de acuerdo con estos de una manera sistemtica, estructurada y lgica. Los resultados, tablas y figuras debern seguir un orden sistemtico, cronolgico o psicolgico. El trabajo ms importante es podar la informacin irrelevante y los resultados. Cmo organizar y presentar los resultados de nuestro estudio es un tema difcil. No hay reglas para esto, pero debemos referirnos a la finalidad del estudio y el informe cuando se trata de lo que queremos comunicar ya quin. Sugerimos que los investigadores deben ser sistemticas y elija una de las siguientes formas de presentacin: Por orden de aparicin. Aqu te presentamos los resultados en orden cronolgico. Esto es particularmente conveniente cuando se trabaja con estudios de casos o cuando se tiene un proceso o enfoque longitudinal: por ejemplo, al explicar el proceso de las negociaciones y los factores que influyen en este proceso (vase, por ejemplo, Ghauri, 1983 ). Segn los criterios o temas. Usted puede usar sus propios encabezados - por ejemplo a partir del cuestionario o planteamiento del problema - como un formato para presentar los resultados. Usted puede tener algunos criterios en lo que afecta a lo que - para las variables dependientes e independientes ejemplo - que pueden ser utilizados como encabezados de presentar los resultados. Es posible que su nmero de preguntas de investigacin o hiptesis 1, 2, 3. . . y luego discutir cada uno de estos en la misma secuencia. Por orden de su ubicacin. Usted puede presentar sus resultados de diferentes partes del pas o del mundo en diferentes secciones y el uso de stos como sus denominaciones: por ejemplo los resultados del sur, el este o las partes centrales del pas, o los resultados de los diferentes pases o continentes. Por orden de importancia. A menudo se aconseja que presentar los resultados en orden de importancia. El importantes e interesantes hallazgos ms deben presentarse en primer lugar, seguido por los importantes temas menos. Cuando los criterios de inclusin, puede mostrar la lista de acuerdo a su importancia.\nEn esta seccin se discuten los hechos evaluados, pero estas evaluaciones slo debe hacerse a partir de los datos presentados en las secciones anteriores, los prejuicios del autor y los deseos no deben influir en las presentes conclusiones. Debe exponer sus conclusiones de forma sistemtica para cada pregunta objetivo de este estudio de investigacin o hiptesis. La mejor manera es hacer referencia a los objetivos o preguntas de investigacin y comprobar si est o no han proporcionado las conclusiones de cada uno de estos. Si los datos recogidos y el anlisis no proporcionan suficiente informacin o el apoyo necesario para sacar conclusiones, que debe establecer claramente. Es importante ser especfico y conciso. Sugerimos el siguiente formato para las conclusiones:\n"En base a los resultados de nuestras conclusiones son las siguientes:. . . o "Hemos encontrado lo siguiente:. . . Recomendaciones para futuras investigaciones e implicaciones para ejecutivos de empresas debe basarse en los resultados y conclusiones. Debe haber una congruencia lgica entre las conclusiones y las implicaciones o recomendaciones. Si las recomendaciones o las consecuencias se dan en todo el informe, por ejemplo, durante la presentacin de resultados, stos deben ser resumidos y destacados en esta seccin. Sugerimos el siguiente formato: "Las implicaciones de C1 son:. . .\n13.3.9. Notas al pie\nComo se mencion anteriormente, el valor de un informe tambin depende de la argumentacin y las fuentes. de crdito adecuado a estas fuentes se da de dos maneras: la bibliografa o referencias que figuran al final, y las notas al pie o referencias que se dan en todo el documento. Las notas al pie especfica e individualmente documentar los hechos y opiniones que se refiere el informe ( Berry, 1989 ). En la mayora de los informes y tesis, notas al pie son utilizadas principalmente por tres razones: notas al pie dando crdito a la fuente o el estudio anterior hemos utilizado; notas dirigir al lector a otra seccin del mismo informe, tambin conocido como referencias cruzadas; notas al pie para explicar, discutir o proporcionar informacin adicional sobre un concepto o tema en particular. En la investigacin de los informes de una lista de referencia por separado o bibliografa se proporciona. En ese caso, slo es necesario mencionar el apellido del autor y ao de publicacin o de la fuente en las notas: por ejemplo, ' Grnhaug, 1985 . Estas referencias pueden ser entre corchetes en el texto en el punto apropiado, como en este libro. El tipo de informacin que debe ser documentado es una pregunta difcil. Un hecho que el lector ya sabe que no necesita ser documentado, por ejemplo, el ao en la Segunda Guerra Mundial. Sin embargo, los hechos que no son de conocimiento comn que informar al lector cmo llegamos a un punto determinado. Tambin es importante por el bien de la intersubjetividad. Por ejemplo, el resultado de un estudio sobre el comportamiento de compra de un determinado segmento debe ser documentada con el ao del estudio debido a que el comportamiento de compra podra cambiar en diferentes momentos. El comportamiento puede cambiar debido a la concienciacin sobre la contaminacin ambiental, crisis del petrleo o cualquier otro incidente de importancia. Cada vez que traer y usar una parfrasis o cita de otra fuente que tiene que ser documentado con una nota al pie, junto con el nmero de pgina en el libro. Esto se aplica a artculos o cualquier otra fuente que hemos utilizado: por ejemplo, ' Grnhaug (1985 : 18). Hay varias formas de notas al pie. Una forma es utilizar un nmero nico escrito como superndice al final de la cita o informacin que debe documentarse. El mismo nmero se repite en la parte inferior de la pgina o al final del informe, con el origen o la explicacin. Cuando las notas se publican en la parte inferior de la pgina, que normalmente son consecutivos (1, 2, 3), y los nuevos nmeros asignados para la pgina siguiente a partir de 1. Cuando las notas se recogen al final del informe, los nmeros consecutivos se utilizan para todas las notas en el informe. Incluso para las notas al pie de pgina a pgina, se puede utilizar nmeros consecutivos para todo el informe. La regla ms importante es utilizar el mismo mtodo en todo el informe, las diferentes formas no se deben mezclar en el mismo informe. Cuando se utiliza la forma en que las notas se presentan al final del informe, estos deben venir antes de la lista de referencias o bibliografa. Algunos autores aconsejan utilizar diferentes formas para diferentes tipos de notas: por ejemplo, notas al pie en el que slo desea el documento y citar la fuente puede ser recogida al final, mientras que las notas donde tenemos que explicar o discutir un concepto debera ser mencionado en la parte inferior de la pgina ( Berry, 1989 ). Se aconseja que un mtodo coherente debe ser utilizado para todos los tipos. Tambin debe haber coherencia interna. Por ejemplo, si notas se publican en la parte inferior de la pgina, que debe ser constantemente separados del texto principal con doble espacio (el doble de espacio en el texto). Las notas se deben a un solo espacio, mientras que da a doble espacio entre dos notas. Los mrgenes y los nmeros tambin se mantiene en el mismo lugar, no slo en la misma pgina, sino en todo el informe. Para notas con referencias cruzadas o referencias a otras partes del mismo informe, se debe evitar hacer referencia a las pginas ms tarde, como el lector todava no es consciente de lo que viene. Por otra parte, es aceptable referirse a las pginas anteriores: por ejemplo, "vase el punto 2, p. 10 '.\n13.3.10. Bibliografa o referencias\nBibliografas son las listas de los libros (y otros materiales) sobre un tema particular, y debe incluir al menos todas las fuentes que se han citado en el informe. Una lista de referencias, por el contrario, incluye slo las fuentes citadas y no debe incluir los libros y otras fuentes consultadas, pero no se utiliza. Todas las referencias deben ser listadas en orden alfabtico con los apellidos de los autores en\nprimer lugar. Si no hay autor, la emisin de la organizacin el nombre debe ser lo primero en el orden alfabtico: por ejemplo, la Comisin Europea o, en el caso de una editorial en un peridico, The Economist . En el caso de una referencia a un artculo en un peridico, el nombre del autor debe ser lo primero. El formato ms popular es la de colocar la primera palabra de la primera lnea (por ejemplo, apellidos) en el margen izquierdo, mientras que el resto de las lneas son margen de varios espacios. Recuerde, sin embargo, que para las notas al pie, sobre todo los situados en el pie de la pgina, el sistema opuesto se utiliza a menudo: la primera palabra de la primera lnea tiene sangra, mientras que el resto de las lneas comienzan en el margen izquierdo. Este sistema se utiliza para todas y cada fuente. La bibliografa o referencias, notas al pie como, debe estar escrito con interlineado sencillo al dar doble espacio entre dos referencias. Cuando haya ms de un autor en una fuente, es posible invertir los nombres de todos los autores. Sin embargo, es bastante comn para invertir slo el nombre del primer autor en aras del orden alfabtico y mencionar el resto de los autores con su nombre (o iniciales) en primer lugar. Ambos sistemas son correctas, pero en aras de la coherencia que debe utilizar un nico sistema en el mismo informe. Los ttulos de libros, nombres de revistas, revistas y peridicos y los ttulos de los informes del gobierno publicados se han subrayado, cursiva o escrito con letras maysculas. En el caso de los libros editados, si las referencias provienen de un captulo escrito por otro autor, la referencia debe comenzar con el nombre del autor y no con el nombre del editor, y el ttulo del volumen editado o libro debe ser subrayado o en cursiva. El ttulo de los artculos y captulos de libros y revistas editados debe indicarse entre comillas ("") y ser escrito exactamente como el original. Si el ttulo est en un idioma diferente, como el holands o noruego, que debe ser mencionado en el idioma original. Algunos ejemplos comunes de referencias se ofrecen a continuacin: Buckley, P. y Ghauri, P. (eds) (1999), La internacionalizacin de la empresa , segunda ed, Madrid: Thomson. Ghauri, PN y Usunier, J.-C. (1996), Negociaciones Comerciales Internacionales , Oxford: Elsevier. Grnhaug, R. y Haukedal, W. (1989), "las imgenes del medio ambiente y la accin estratgica", escandinavos Diario de Gestin , vol. 4, n 1-2: 5-17. Dunning, J. (1980), "Hacia una teora eclctica de la produccin internacional: algunas pruebas empricas", Revista de Estudios Internacionales de Negocios , / Primavera / Verano, 1: 9-31. Centro de las Naciones Unidas sobre las Empresas Transnacionales (1985), Internacional de las cuestiones contables y de informacin : revisin de 1984, Nueva York: Publicaciones de las Naciones Unidas. Como se mencion anteriormente, hay una serie de mtodos y estilos que son correctas en el listado de la bibliografa. Lo ms importante, sin embargo, es utilizar una forma a travs de un informe y no mezclar diferentes estilos. Por otra parte, ser coherente, incluso dentro del estilo que est utilizando. Para el formato y la estructura del informe, tambin comprueba las normas de su institucin.\n13.4. Presentacin oral\nA menudo tiene que presentar su informe al frente no slo de su supervisor, sino tambin ejecutivos de la empresa o los miembros de un comit de evaluacin: las personas que no han participado en el proyecto. Al igual que en un informe por escrito, lo importante primero es conocer a su pblico, ya que decidir el nivel de su presentacin. No debe ser demasiado tcnicos o acadmicos en la naturaleza, especialmente si la gente de fuera (empresas, etc) estn presentes. La presentacin tiene que ser organizado en la misma forma que el informe escrito. En primer lugar, los principales objetivos y las preguntas especficas de investigacin deben ser presentados, as como por qu estas preguntas son interesantes y vale la pena su estudio. Usted debe referirse a su estudio para un trabajo anterior sobre el tema, y demostrar cmo su estudio difiere de ese trabajo. Tambin debe indicar sus limitaciones y restricciones. En segundo lugar, usted tiene que explicar "cmo" que ha hecho el estudio: cmo se han recogido la informacin y cmo lo ha analizado. Una vez ms usted debe explicar sus limitaciones y restricciones. Esto ajustar el nivel de expectativa de la audiencia, as como ayudarlos a hacer su propio juicio sobre la fiabilidad de su estudio y sus conclusiones. Por ltimo, los resultados y conclusiones se pueden presentar de una manera sencilla y directa. Estas conclusiones deben ser discutidos en los casos de resultados inesperados y otras sorpresas. Las conclusiones tambin debe estar relacionado con sus objetivos y preguntas de investigacin. Si no ha sido capaz de responder a todas sus preguntas, esto debe ser explicado. En el caso de un proyecto de investigacin sobre problemas especficos de la empresa, es necesario presentar tambin sus recomendaciones o soluciones y argumentar por qu, en su opinin, estas son las mejores soluciones o recomendaciones. La cuestin ms importante, sin embargo, es la propia presentacin: cmo se va a usar\ntransparencias, un proyector de transparencias, presentaciones PowerPoint, etc, con transparencias, le recomendamos que utilice una mnima cantidad de texto, preferiblemente justo puntos, y luego hablar al respecto. Tcnica o de difcil terminologa y los conceptos se debe evitar y, si se usa, debe ser explicado. El uso de ilustraciones, tablas y figuras es una buena estrategia para apoyar sus argumentos, aunque las figuras y tablas con una gran cantidad de nmeros y caracteres deben ser evitados. Si se utiliza, por parte de la tabla o figura que explica su punto hay que destacar. El uso de grficos y diagramas facilitan la comprensin. Oyentes en este caso puede ver todo el cuadro y hacer comparaciones ms rpida y fcilmente. De lo contrario, tendr que hacer esas evaluaciones s mismos, que a menudo es difcil, si no imposible, durante la presentacin. Utilice un lenguaje simple y directo en la presentacin, el lenguaje que se utiliza normalmente en su campo. Hable despacio y articular las palabras correctamente - dicen las palabras todo. No se apresure a travs de la presentacin, para decir un montn de cosas. Los oyentes no seguir en su mayor parte, si usted hace esto. Si es posible, hacer copias de las diapositivas y distribuirlos. La gestin del tiempo es uno de los aspectos ms importantes de su presentacin. Practique ensayando la presentacin, para que pueda explicar los temas con claridad y sin la necesidad de precipitarse. No hay que olvidar que uno de los propsitos principales de la presentacin es para el pblico a hacer preguntas. Usted tiene que planear la pregunta y el tiempo de respuesta en su presentacin. En el caso de una presentacin de 30 minutos, le sugerimos que divida su tiempo de la siguiente manera: 5 minutos para presentar los objetivos y la pregunta de investigacin, tambin, relacionar su estudio a trabajar ms temprano y explicar su importancia; 5 minutos para presentar cmo se han llevado a cabo el estudio, sus fuentes de informacin y los argumentos; 10 minutos para presentar los resultados y conclusiones; 10 minutos para preguntas y respuestas. Ensaye su presentacin y, durante la presentacin, habla despacio y con claridad.\n13.5. Escribiendo para la publicacin\nSi usted est escribiendo un informe con la intencin de conseguir su publicacin en un diario, el informe necesita una estructura separada. Lo primero a considerar es la revista que usted apunta. La mayora de revistas de la demanda de un determinado formato para los documentos que les sean presentados con respecto a la longitud, las partidas, el uso de notas y referencias, y el nfasis en el rigor metodolgico. El punto de partida es, pues, primero en decidir dnde desea publicar su trabajo y buscar a travs de sus criterios y el formato requerido. La mayora de las revistas acadmicas Buscar investigacin bien enfocada que puede aportar algo al conocimiento existente en el mbito particular. Muchas revistas tambin las contribuciones de valor a la prctica de gestin, las implicaciones de gestin llamada. En los estudios de negocios, el conocimiento desarrollado por los investigadores es bastante ms rpido aplicado a la prctica que en muchos otros campos. La investigacin, si el desarrollo de teoras o las pruebas ya existentes, contribuye considerablemente a la ampliacin del conocimiento. Este es el objetivo principal de la mayora de las revistas acadmicas: ampliar los conocimientos en sus respectivos campos. Teniendo en cuenta lo anterior, un informe escrito para su publicacin necesidades primero en establecer el objetivo de estudiar y hacer hincapi en la brecha que se llene o el nuevo conocimiento que conducir a. En segundo lugar, tiene que estar relacionado con el conocimiento existente en el campo. En tercer lugar, la metodologa de las necesidades ms argumentativa explicacin mucho para convencer al lector de que, para el problema particular de la investigacin, este es el mtodo ms apropiado. Aqu la discusin sobre la validez interna, por ejemplo, del instrumento de medicin, y la validez externa, por ejemplo, la generalizacin o implicaciones de gestin, es mucho ms importante que en otros informes ( Huff, 1999 ). Un informe por escrito para su publicacin no tiene por qu tener encabezados y los prrafos sobre todas las cuestiones antes mencionadas, pero sin embargo el argumento de la seccin de metodologa y en la medicin debe satisfacer todas las inquietudes con respecto a ellos. En un documento o informe por escrito para su publicacin se escriben normalmente con los siguientes ttulos: Introduccin, que introduce el tema y explica el problema de investigacin y objetivos; Revisin de la literatura, ya sea como una seccin aparte, o mientras que la construccin / hiptesis y presentar propuestas; Mtodo / modelo / Medida, donde usted tiene que explicar cmo has hecho el estudio (recogida de datos y anlisis de datos) con todos los argumentos mencionados anteriormente; Los resultados, cuando los resultados se presentan segn el mtodo elegido (cuantitativa o cualitativa); Discusin y Conclusin, en las conclusiones se extraen de las conclusiones y resultados inesperados o drsticas se discuten. Por ltimo, con o sin un ttulo, los aportes (tanto terico como prctico) del estudio se presentan de manera convincente. Una lista de referencia se adjunta al final, siguiendo las instrucciones de formato\nde la revista o del editor. Una vez que el informe est listo, debe ser ledo por lo menos un par de colegas, sobre todo a su supervisor si usted tiene uno. Los colegas deben tener alguna experiencia de revisar los documentos de la revista est estudiando, o para revistas similares. Las crticas y observaciones presentadas por estos colegas deben ser tomadas en serio y el documento debe ser revisado antes de enviarlo a la revista. No hace falta decir que el lenguaje utilizado y el estilo de escritura debe ser adaptado a la revista y su pblico. A este respecto, consulte las secciones anteriores sobre cmo escribir un informe en relacin con la forma y estilo. Huff ( 1999 : 173) ofrece algunos puntos sobresalientes que se deben considerar al escribir documentos acadmicos: 1. La escritura es la conversacin - es poco probable que escribir un informe publicable, si usted est hablando con usted mismo. 2. La escritura es una forma de pensar que es intrnseca a la beca, no se puede dejar para el final de un proyecto de investigacin. 3. Usted necesidad de utilizar sus habilidades de gestin (cundo, dnde, qu material y as sucesivamente) para escribir con fluidez y sin problemas. 4. Los consejos de los dems es esencial para escribir con xito. Es ms fcil de obtener y utilizar si se pretende temprana. 5. Sencillo estilos normalmente por escrito traje acadmico mejor. 6. Es necesario activamente para elegir a escribir y no escribir teniendo en cuenta que una carga.\nBirkinshaw, J. (2004) "la investigacin cualitativa de publicacin en el comercio internacional", en Marshan-Piekkari, R. y Welch, C. (eds.) Un Manual de Mtodos de Investigacin Cualitativa para el Comercio Internacional , Cheltenham: Edward Elgar, pp 570 - 84. Miles, MB y Huberman, AM (1994) Anlisis de datos cualitativos , ed segundo, Thousand Oaks, CA: Sage (Captulo 12). Perry, C. (1998) un enfoque estructurado para presentacin de Tesis: Apuntes para estudiantes y sus supervisores ; Consultado el 25 de agosto de 2004: http://www.scu.edu.au/schools/gcm/ar/art/cperry.html . Rousseau, DM (1995) Editorial de la perspectiva de un revisor, en Cummings, LL y Frost, PJ (eds), Editorial de Ciencias de la organizacin , miles Oaks, CA: Sage, pp 151-63.\n1. 2. 3. Cules son las diferencias en la escritura de un informe de la empresa y una tesis?\nCules son los temas ms importantes a considerar al escribir el informe final sobre un proyecto de investigacin? Est escrito para su publicacin diferente a escribir la tesis? Cmo?\n1. Recoge una tesis de maestra de la biblioteca y preparar una presentacin de 15 minutos. 2. Recogida / una maestra tesis doctoral y escribir un resumen de dos pginas. 3. El trabajo en grupos de dos, leer entre s un informe y hacer comentarios crticos sobre la estructura del informe y el flujo del lenguaje.\nDocuments Similar To Cap13 Redaccion de Informe


Que el centenario te ilumine, Huracán | Fútbol | La Voz del Interior\nviernes, 20 de noviembre de 2020 07:51 hs\nLa tradición oral habla de un grupo de carasucias reunido en una esquina de barrio Providencia, frente al almacén de doña Jacoba, que buscaba darle formalismo a una asociación de voluntades que aún no había rubricado acta alguna.\nLa idea era crear el club El Ciclón, el nombre con el que pretendían graficar el empuje juvenil de aquellos jóvenes amantes del fútbol. Pero en medio del debate, surgió otra moción incontenible, aunque sin apartarse de la representación original de vientos poderosos. Así, el 20 de noviembre de 1920, nació el Club Atlético Huracán.\nA un siglo de aquella anécdota, el barrio San Martín se prepara para agasajar a su hijo pródigo. Cuna de grandes jugadores, pero también de enormes iniciativas e ilusiones que le reservaron siempre mojones trascendentes en la historia del fútbol de Córdoba.\nEl equipo de 1979.\n“El Globito cordobés” sopló con fuerza en aquellos inicios donde todo estaba por hacerse, desde acondicionar su cancha en el Potrero Ducasse, hasta conformar los equipos con los que comenzaría a participar de la Liga Cordobesa, a partir de 1921.\nDe arranque apenas pudo formar un equipo de Tercera División A y otro de Cuarta C, con los que afrontó el inicio de temporada, el 15 de mayo de 1921.\nEl primero de ellos, que debía enfrentar a Escuela Presidente Roca, tuvo que guardarse la ansiedad de la presentación porque el árbitro del encuentro faltó si aviso. El otro, en cambio, tuvo el honor de defender por primera vez la insignia verde y amarilla con un triunfo de 2-0 sobre Saldán, el club avalado por una empresa de agua mineral. El camino empezaba con el pie derecho.\nEn 1924 ganó su primera copa (un torneo de Carta División) y recién en 1926 Huracán comenzó su derrotero en las principales categorías de la Liga. Ese año participó del torneo de Segunda y ya en 1927 inició una puja histórica contra el otro grande del barrio, Argentino Peñarol. Y algo de bronca debe haber existido, ya que para el clásico del 24 de abril de 1927, la Liga solicitó al sub intendente de policía el envío de "tres agentes a caballo y tres a pie".\nalvador Mastrosimone en 1974, en un partido ante Racing. A la derecha, Emilio Commisso.\nLos años fueron mostrando sus vaivenes deportivos. El ciclo fue una constante: a una gran campaña le seguía un descenso y más tarde el “rebote” para recuperar la categoría. Pero al margen de los resultados, la cantera funcionó a pleno.\nClaro que el nombre de José Luis Cuciuffo es, por su condición de campeón del mundo en 1986, el más resonante. Pero no el único. ¿Cómo olvidar a Salvador Mastrosimone, Mario Ballarino, Antonio “Ñoño” García, Isidro Reyna, Jorge Guyón, los hermanos Algarbe o Néstor Lucco? Tampoco puede obviarse a la interminable lista de los Olave con Hugo, José y Nemesio entre los más destacados.\nUn clásico de 1969 ante Peñarol.\nHágase la luz. El 21 de diciembre de 1929, don Eleodoro Gómez, un dirigente patriarcal del club, levantó la perilla de luz para dar lugar al primer partido nocturno del fútbol cordobés, con un marco de público que asistió absorto a un amistoso entre Talleres y Audax Córdoba, a beneficio de la biblioteca popular del dueño de casa.\nColetti y Eduardo Griguol en un partido ante Belgrano, en 1978.\nEse día, Huracán dejó de ser el Globito cordobés y se ganó un nuevo mote: el de los Luminosos. El partido terminó siendo anecdótico (ganó Talleres 3-2), porque el acontecimiento presuponía otras cuestiones más trascendentes: la posibilidad de tener fútbol todo el año ya que, por disposición municipal, no podían realizarse partidos diurnos durante el verano. Un año antes, Velez Sarsfield había iniciado, en Buenos Aires, la era nocturna del fútbol argentino.\nHoy, en un contexto de pandemia que afecta a todos, Huracán tiene un motivo para levantar la copa y brindar por su salud centenaria. Que el centenario lo ilumine.\nTodas las columnas de El Expediente.


Luis “Piri” Macagno: “La responsabilidad de cuidar el estatus sanitario es de todos” • Alternativa 993\nBy Alternativa993 on\t 4 julio, 2020 Turismo\nLas capacitaciones a propietarios de alojamientos turísticos continúan su marcha. Este viernes, las charlas se dieron en San Luis, Potrero de los Funes y Villa Mercedes y, este sábado, fue el turno de la Costa de los Comechingones. A las 10:00, 11:30 y 14:30 fueron los encuentros en la Villa de Merlo, los primeros dos en la Casa del Poeta y el tercero en la Facultad de Turismo de la UNSL.\nMás tarde, a las 16:30, se llevará adelante el curso en Cortaderas. Todos estos encuentros son dictados por el personal técnico de la Secretaría de Turismo.\nDurante la primera de las capacitaciones, el coordinador, participó del inicio, oportunidad, en la que señaló: “Apelamos a la colaboración de ustedes para custodiar junto a nosotros el estatus sanitario”, y subrayó: “La responsabilidad de cuidar el estatus sanitario de la provincia es de todos”.\nMacagno también mantuvo un encuentro con los integrantes de la Oficina de Informes Turísticos y brindó una conferencia de prensa a medios locales.\n“Estamos desarrollando la tercera etapa del plan de apertura del turismo interno”, comentó el funcionario, y añadió: “En un mes tenemos protocolos, formularios online y estamos finalizando la primera etapa de capacitaciones”.\nTambién, valoró que “es muy importante la apertura para el sector”, pero que todo depende de un trabajo en conjunto entre el Gobierno provincial, los municipios y los alojamientos.\nCasi 300 establecimientos ya se encuentran habilitados para empezar a trabajar el 8 de julio. De ese total, más de 110 son de la Villa de Merlo. “El sector de cabañas es el que más rápido adhirió”, señaló Macagno, y agregó: “Queremos felicitar a todos los que se animaron a abrir”.\nEl coordinador anticipó que la próxima capacitación será el lunes 6, en San Francisco.\nEs importante recordar que aquellos propietarios que no puedan asistir a las reuniones presenciales tendrán acceso de forma online, ingresando a las redes sociales y el portal web de la Secretaría de Turismo, donde encontrarán los videos explicativos.


Cursos – PAGINA del distrito\nCursos gratuitos para personas trabajadoras y autónomas del sector comercio\nEl Servicio Público de Empleo Estatal subvencionada cursos online dirigidos a personas trabajadoras y autónomas del sector comercio.\nEstos cursos están dirigidos a personas trabajadoras y autónomas de empresas del sector comercio, por ejemplo: pequeño comercio (sea de moda, alimentación, decoración, bazar, etc.), administraciones de loterías, estancos, floristerías, vehículos, intermediarios del comercio, estaciones de servicio, aparcamientos y garajes, contact center, grandes almacenes, actividades de envasado y empaquetado.\nSon más de 20 cursos online de distintas temáticas con el objetivo de dinamizar el sector a través de la mejora profesional. El alumno podrá adquirir competencias en nuevas tecnologías, dirección comercial, negociación con proveedores, marketing, etc.\n¿Por qué buscar la continua mejora profesional?\nEl sector comercio es uno de los que más ha evolucionado debido a las nuevas exigencias del mercado, especialmente el comercio minorista, donde las áreas más demandadas de ocupación destacan en adquirir nuevas competencias digitales.\nLos cursos, enfocados a cubrir las necesidades formativas del sector, los impartirá Cursos Femxa a través de su plataforma e-learning. Se trata de cursos eminentemente prácticos para favorecer la consecución de nuevas competencias profesionales aplicadas al sector comercio, además, la formación tiene las siguientes características:\nModalidad online y de corta duración: el alumno podrá acceder sin limitaciones horarias ni desplazamientos, facilitando así, poder compatibilizarlo con su actividad profesional.\nAcceso a la plataforma las 24 horas: el contenido didáctico estará disponible en la plataforma del curso y será accesible las 24 horas del día.\nTutores especializados: el tutor orientará y dará apoyo al alumno/a durante todo el curso.\nGratuitos: es formación 100% subvencionada por el Ministerio de Trabajo, Migraciones y Seguridad Social, por lo que no tendrá ningún coste económico para el alumno.\nDiploma de especialidad del SEPE: al finalizar el curso con éxito se entregará el diploma reconocido por el SEPE al tratarse de una especialidad.\n¡Inscripción abierta! Cursos subvencionados para trabajadores y autónomos del sector comercio.\nYa está abierto el plazo de inscripción en los cursos online subvencionados por el Servicio Público de Empleo, SEPE, y el Ministerio de Trabajo, Migraciones y Seguridad Social.\nSon más de 20 cursos online para trabajadores y autónomos del sector comercio de San Blas – Canillejas. Estos cursos están dirigidos al pequeño comercio como: comercio textil, alimentación, estancos, floristerías, vehículos, administraciones de loterías, estaciones de servicio, aparcamientos, agentes comerciales, etc., con la finalidad de dinamizar el sector comercio en cuanto a nuevas estrategias de digitalización.\nLa persona interesada, aprenderá distintas competencias relacionadas con las nuevas tendencias digitales que exige el mercado, por ejemplo, cómo llevar las redes sociales en un pequeño comercio, cómo montar la primera tienda online, gestionar un blog para llegar a más clientes potencias, o también, aprender a gestionar el stock disponible o negociar con los proveedores y conseguir ahorrar costes, etc.\nAlgunos de los cursos disponibles son:\nLos cursos disponibles se mantendrán actualizados en la web https://www.cursosfemxa.es/comercio-san-blas en donde se podrán consultar los temarios de los cursos disponibles, las fechas de inicio y solicitar plaza online.\nEstos cursos son gratuitos y eminentemente prácticos, además, la modalidad online permite poder compaginar esta formación con la actividad profesional, sin limitaciones horarias ni lugar de impartición. A lo largo del curso, el alumno/a contará con el apoyo continuo de tutores especializados hasta la finalización del mismo.\nAl finalizar el curso se entregará un diploma de aprovechamiento reconocido por el Ministerio de Trabajo, Migraciones y Seguridad Social como especialidad del SEPE.\nEl plazo de inscripción para estos cursos del sector comercio ya está abierto y todos los interesados podrán solicitar plaza desde ahora a través del teléfono gratuito 900 100 957, el correo electrónico atencionalumno@femxa.com y a través de la web de Cursos Femxa: www.cursosfemxa.es/comercio-san-blas\nPara todas aquellas personas interesadas en formación online gratuita que no sean del área de comercio, pueden acceder a los cursos disponibles que subvenciona el Ministerio de Trabajo para otros sectores profesionales.\nNuevas plazas disponibles durante el 2019 en los cursos subvencionados\n01/02/2019 08/02/2019 admin\nYa están disponibles nuevas plazas a lo largo del año 2019 en los cursos online subvencionados por el Servicio Público de Empleo, SEPE, y el Ministerio de Trabajo, Migraciones y Seguridad Social.\nSon más de 20 cursos online para trabajadores y autónomos del sector comercio de San Blas – Canillejas. Estos cursos están dirigidos al pequeño comercio como: comercio textil, alimentación, estancos, floristerías, vehículos, administraciones de loterías, estaciones de servicio, aparcamientos, agentes comerciales, etc.\nLa finalidad de esta formación es la dinamización del sector y aportar a trabajadores y autónomos nuevas herramientas y competencias para llevar a cabo nuevas estrategias de digitalización.\nSe trata de cursos de distintas temáticas, por ejemplo:


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Inicio Guia Guanajuato\nAgregar Guia Guanajuato a favoritos\nGuía Guanajuato, es el complemento del DVD llamado “Guanajuato Guía Interactiva” un producto audiovisual, ambientado con música clásica, y con breves narraciones de los lugares más importantes de la cuidad.\nLa idea primordial, es promover un cambio positivo en la cultura turística, un cambio para lograr verdaderamente hacer de Guanajuato una ciudad de primer mundo; donde es necesario dar el primer paso, creando una conciencia en la prestación adecuada de los servicios y generando un estándar, que nos permita a todos ganar, logrando además acabar con los abusos que se dan al turismo, por parte de algunos seudo guías y prestadores de servicios, hechos que solo nos perjudican a todos, directa o indirectamente.\nAdemás se pretende aprovechar, el hecho principal de que los ojos no solo de México, sino del mundo entero estarán en esta ciudad, por los festejos del bicentenario; por ende ello generara, la llegada de muchos visitantes a los cuales, hay que darles no un buen servicio, sino un servicio de calidad, para generar no solo que vuelvan, sino que recomienden a esta ciudad, como un destino turístico de primer mundo.\nAquí encontrara consejos prácticos que harán de su vista a esta ciudad “patrimonio cultural de la humanidad” una visita única e inigualable, encontrara los teléfonos de emergencia, podrá conocer algunos de los principales eventos que se realizan en Guanajuato, artículos históricos y de interés general, podrá conocer la gastronomía y artesanías del lugar, una galería de fotos que se encuentran en el Dvd, y además podrá encontrar opciones para hospedaje, alimentación y diversión.\nPodrá acceder además podrá conocer algunos de los medios impresos que circulan en la región.\nEn la página: la santa fe la cual es un página para la promoción del turismo religioso, donde encontrara oraciones, así como difundir las diversas imágenes religiosas que existen dentro del municipio, o en sus alrededores próximos.\nLa página: Guanajuato encantado está planeada para la difusión de las historias, leyendas y consejas que han hecho de Guanajuato una ciudad de leyenda, historias que están referenciadas con fechas y lugares de los hechos narrados, y donde podrá acceder además a la programación del canal de televisión local.\nEl objetivo principal es ofrecer al cibernauta, una opción para mantenerse informado y que pueda acceder aquellas páginas de su interés, sin tener que hacer otra cosa que no sea más que dar clic en el link.\nGuanajuato, capital del estado que lleva el mismo nombre, es una hermosa ciudad minera y colonial, que debe su fama y fortuna al descubrimiento de ricas vetas de oro y plata.\nEstablecida a lo largo de una cañada angosta, que es revestida por las laderas de los cerros, nace Guanajuato o Quanaxhuato, que significa Lugar montuoso de ranas; Se encuentra en el centro del país, sobre la ruta de la independencia y a tan solo 15 minutos del aeropuerto internacional de Guanajuato.\nEn 1541 se dieron las primeras incursiones españolas en este territorio.\nEs hasta que en el año de 1557, don Perafán de Ribera la bautizo como villa de Santa Fe y Real de Minas de Guanajuato.\nOficialmente fue fundada en 1570. En el año de 1741, Guanajuato recibió el título de ciudad por el rey Felipe quinto de España.\nGuanajuato no sólo tiene importancia histórica, sino una larga trayectoria cultural donde sus túneles y edificaciones ceñidas por su calle subterránea le dan un toque mágico.\nLos museos nos invitan a conocer nuestra historia y nuestras raíces y en el mundo fascinante de la cultura.\nLa alegría y el colorido destacan en cada esquina de nuestra hermosa y arquitectónica ciudad, siempre viva a quien que la visita, por sus plazoletas, jardines, y callejones.\nLa panorámica que ofrece la ciudad, por estar encanjada mágicamente en un cañada, es un hermoso espectáculo visual que realza la majestuosidad de este lugar montuoso de ranas.\nSería interminable enumerar todos los sitios que componen esta extraordinaria creación humana, y que se ha convertido en uno de los atractivos mas importantes del país, además la ciudad cuenta con un clima templado, ofrece una variada y rica gastronomía, eventos culturales, callejoneadas, exposiciones y actividades a lo largo de todo el año y artesanía digna de admirar, y de alta calidad artesanal.\nLa prestación de los servicios de hotelería y Gastronomía, hacen de Guanajuato el destino ideal, dado que además del turismo familiar, ahora se ofrecen las posibilidades de gozar del turismo religioso y de negocios.\nEsperamos que este mapa te sea de mucha utilidad:\n© 2021 Guia Guanajuato


Puerto Rico se alza con el bronce (NORCECA)\nPR: Bronce en Voleibol; Plata en Balonmano;\nEn un intenso partido que llego hasta los cinco parciales, el equipo femenino de Voleibol de Puerto Rico, se alzo con el tercer lugar y el bronce en los Juegos Centroamericanos y del Caribe, al derrotar a México por 26-24, 15-25, 25-19, 27-29, 15-12.\nShirley Ferrer con 16 ataques y dos servicios directos, totalizando 18 puntos por Puerto Rico, Noami Santos con 16, Daly Santana con 15 tantos.\nPor México, Samantha Bricio con 19, Melanie Parra y Andrea Rangel con 16.\nEn el deporte de la Vela, Puerto Rico gano oro y plata en Snipe Abierto, y bronce la fase del Honie Kat 16, donde Puerto Rico perdió el oro en una descalificación controversial en la carrera 7, donde según el relato de Kike Figueroa, el incidente ocurre en la carrera seis.\n“Hubo in incidente en la carrera seis, Venezuela protesta, al someter la protesta, pone la carrera 7, se equivoca. El jurado decide no revertir la decisión en la carrera seis, afecta adversamente en la puntuación.”, dijo Enrique Figueroa\nHacemos la reclamación, nos descalifican, nos la dan, y luego la reversan, añade.\nPuerto Rico se quedo finalmente con el bronce, y protestaron silente en el podio.\nEn el Balonmano Femenino, las Fieras se quedaron con la de plata, al caer 29-25 ante Republica Dominicana, pero consiguieron el pase a los Juegos Panamericanos de Lima.\nEs su segunda plata en los Centroamericanos, desde que debutaron en el 1993.


Incidentes en la visita de Macri a La Pampa : : El Litoral - Noticias - Santa Fe - Argentina - ellitoral.com : :\nViernes 13.10.2017 - Última actualización - 8:24\nInsultos y huevazos a la comitiva del presidente\nReclamaron por la aparición con vida de Santiago Maldonado y contra los aumentos en las tarifas.\nInsultos y huevazos a la comitiva del presidente Incidentes en la visita de Macri a La Pampa Reclamaron por la aparición con vida de Santiago Maldonado y contra los aumentos en las tarifas. Reclamaron por la aparición con vida de Santiago Maldonado y contra los aumentos en las tarifas.\nEl presidente Mauricio Macri fue recibido este jueves en La Pampa por militantes peronistas que esperaron el paso de la comitiva oficial para lanzar huevos, en la zona de la "rotonda del avión", mientras que un referente mapuche fue desalojado del recinto donde se realizaba el acto, y denunció que fue "golpeado" por personal de seguridad.\nImágenes de Canal 13\nEl hombre de la comunidad Newen Lelfün Mapu le preguntó "¿y para el pueblo mapuche?", luego de que el presidente enumerara beneficios para distintos sectores. En ese momento, personal de seguridad lo apartó y el referente del pueblo originario se agarró a una de las vallas para que no se lo llevaran.


Diario El Periodiquito - Falleció exalcalde Mayor de Caracas Alfredo Peña a sus 72 años Diario El Periodiquito - Falleció exalcalde Mayor de Caracas Alfredo Peña a sus 72 años\nInicio Sucesos Falleció exalcalde Mayor de Caracas Alfredo Peña a sus 72 años\nFalleció exalcalde Mayor de Caracas Alfredo Peña a sus 72 años\nJessica Lara - sep 07, 2016 06:56 a.m.\nLa noche de este martes falleció el exalcalde Mayor de Caracas, Alfredo Peña, quien durante años estuvo luchando contra una "terrible enfermedad", según informó el alcalde del municipio Chacao, Ramón Muchacho, a través de su cuenta oficial en la red social Twitter.\n"Con profundo dolor comparto con ustedes la lamentable noticia de la muerte del amigo, periodista y ex Alcalde Mayor de Caracas, Alfredo Peña", escribió el burgomaestre de Chacao, quien además detalló que el exalcalde de 72 años de edad murió rodeado de su familia en la ciudad de Miami, Estados Unidos, donde vivía exiliado.\nCabe destacar que al exalcalde Mayor de Caracas, se le diagnosticó un cáncer terminal en el año 2012.\nAlfredo Peña en el 2000 se postuló como candidato para la recién creada Alcaldía Mayor de Caracas, acción que creó fricción temporal entre el gobierno de Hugo Chávez -a quien apoyó por un tiempo- y el partido aliado Patria Para Todos (PPT), que aspiraba a colocar al actual vicepresidente de la República Aristóbulo Istúriz como candidato. En las elecciones regionales de ese año Peña fue electo Alcalde Mayor, luego en octubre de 2001 Peña hizo una rueda de prensa donde emplazó a Chávez a combatir la delincuencia y el caos. También expresó que Chávez debía "echarle plomo" al hampa y no a los medios de comunicación.\nA finales del año 2004, tres años después de haber roto su alianza política con Chávez, el exalcalde se fue a vivir a Miami y prometió entonces no volver a su país “hasta que se restableciera el estado de derecho”.\nEn 2005 la Fiscalía ordenó citar a Alfredo Peña para que sea procesado por delitos relacionados con las muertes de civiles registradas durante el 11 de abril de 2002.


Varisco le contestó a Carrió: “Nuestra transparencia y honestidad es intachable” | Cuestión Entrerriana\nVarisco le contestó a Carrió: “Nuestra transparencia y honestidad es intachable”\nEl intendente de Paraná y candidato a la reelección, Sergio Varisco, habló de las obras encaradas en la ciudad, se refirió a los cuestionamientos de Carrió, y esgrimió críticas al gobierno provincial y subrayó: “la política en Argentina es feroz”.\nVarisco, señaló que en la última etapa del proceso electoral “estamos hablando con la gente, como lo hacemos todos los días”. Durante el programa A Media Mañana de El Once TV reveló que la ciudad “a pesar de la crisis se sigue moviendo. Paraná no está mal en materia de desempleo” y puso de relieve las diversas obras que se están encarando: “Camino por la ciudad, como corresponde. Sin chofer ni custodia. Los problemas cuando son municipales los resolvemos y sino la gestionamos”.\nEl jefe comunal reconoció que “la política en Argentina es feroz. Son capaces de decir y hacer cualquier cosa. El tema es tener una conducta, es ser la misma persona de siempre. Tener autenticidad. A mí no me van a cambiar en ese sentido. Soy el hombre más injuriado por este gobierno provincial y por algunos sectores, pero la gente de Paraná me conoce”.\nPor otra parte, resaltó que cuanto antes se dilucide su cuestión judicial “será mejor”. Habló del “armado de una causa” y lo vinculó al caso D`Alessio. “No hay peculado ni pertenezco a ninguna red. Eso ya salió”, consignó.\nEnseguida cargó contra la diputada Elisa Carrió: “Ella está imputada por armar causas. Por eso no me extraña que no esté contenta con nuestro gran desempeño electoral, que ganamos la interna y estamos muy cerca de ganar la general. Hay una vieja disputa: Cuando yo fui candidato a gobernador, Carrió me pidió que dejara la Unión Cívica Radical y yo nunca la voy a dejar”, recalcó.\nEn cuanto a su relación con el gobierno nacional, rescató “Hablo con muchos ministros del gobierno nacional, pero lo mejor de los paranaenses es la autonomía. No esperemos ninguna orden de la Casa Gris ni de la Rosada”, manifestó el intendente y enseguida aclaró: “Por supuesto que hay que reclamar con firmeza la coparticipación y los fondos que nos corresponden, como lo he hecho y que por ahí no les ha gustado”.\nAdemás, citó que “el gobernador estuvo inaugurando el Acceso Sur, que lo gestioné yo y lo financia la Nación. El marco electoral da para que cualquiera se meta y haga inauguraciones que no corresponden. Además, la obra no está terminada. Le restan las avenidas centrales, la autovía y la iluminación led”.\nEn ese sentido Varisco comparó “He visto que al gobierno provincial le interesa Concordia y, lamentablemente, es la segunda ciudad más pobre del país”.\nVarisco sostuvo que las finanzas del municipio “están muy bien. Llenos de obras. Todo lo que hacemos es con fondos propios. Un municipio de Paraná bien administrado, como lo está ahora, tiene superávit que le permite encarar obras, por eso hay tantas en marcha. No hay ninguna parada”.\nY puso énfasis en señalar: “Al Estado no se lo fortalece echando gente como se está haciendo en otros lados. Hemos dado aumentos salariales por sobre la inflación y, seguramente, en las próximas horas anunciaremos la suba salarial para mayo”.\nConsultado acerca de la situación del transporte urbano, subrayó por último que “tenemos el boleto más barato del país. Licitamos después de 30 años que no se hacía, lo que nos ha dado el recorrido nocturno y la posibilidad de un descuento en determinada franja horaria. Pero, fundamentalmente, tenemos la tarjeta Sube que hace que la mitad de los paranaenses pague el 50 por ciento del boleto, a lo que le agregamos el boleto gratuito para los estudiantes. Por otro lado estamos colocando las nuevas garitas”.\nTags:Municipalidad de Paraná, Sergio Varisco, Varisco le contestó a Carrió, Varisco le respondió a Carrió


agosto » 2008 » No hay rosa sin espina\nAnotaciones de agosto del 2008\nLa nariz cambiante de Megan Fox\n29 de agosto del 2008\t· Archivado en Cine y Televisión, Curiosidades, Imágenes\nJuas, ahora que se ha montado cierto revuelo mediático con el “cambio de nariz” de la princesa Leticia me he acordado que Megan Fox, la mujer más sexy según los lectores de la revista FHM, pasó también el verano pasado por el quirófano para hacerse una rinoplastia. Así cualquiera … Lo dicho, que no hay belleza perfecta …o más bien, nunca estamos a gusto con lo que tenemos.\nPermalink Comments (3) Comparte\nLos DVDs de Hellboy 2\n29 de agosto del 2008\t· Archivado en Cine y Televisión, Novedades DVD, Próximamente\nPuede que en España la podamos ver finalmente a partir de este viernes pero en USA, Hellboy 2: El Ejército Dorado, lleva más de mes y medio en exhibición y ya hablan de su próxima salida al mercado doméstico. Según comentan, Universal Home Entertainment editará tres versiones diferentes en DVD y una en Blu-Ray, como toda cinta que se precie últimamente. En las correspondientes a DVD, junto a la clásica edición sencilla, tendremos una especial con tres discos (si, si, tres) y otra más que, bajo el nombre de Special Collectors Set, incluirá la especial (alrededor de tres horas de material adicional y lo que ellos dan en llamar copia digital ¿?) más una figura exclusiva del Ejército Dorado y fragmentos del diario de Guillermo del Toro. Se estima que todas ellas vean la luz alrededor de Noviembre y es de suponer que pronto se sepan con detalle los contenidos de tantos discos … Bufff, vaticino unas Navidades cargaditas de gastos …\nPermalink Comments (5) Comparte\nEl triángulo de Melissa George\n28 de agosto del 2008\t· Archivado en Castings, Cine y Televisión, Proyectos y Rumores\nParece que Melissa George no es capaz de despegarse del terror, un género en el que parece haberse establecido, mal que le pese, tras La morada del miedo, Turistas y 30 días de oscuridad. Su nuevo proyecto dentro del mundillo se titula Triangle y en él la veremos acompañada por Rachael Carpani, Emma Lung, Liam Hemsworth, Michael Dorman y Henry Nixon. El film, que va a ser dirigido por Christopher Smith (Creep, Desmembrados), seguirá las peripecias de un grupo de amigos (cómo si no) que realizando un crucero van a parar al famoso Triángulo de las Bermudas y, bueno, digamos que la zona tiene su mala fama bien merecida …\nUna nueva de Jack Ryan\n28 de agosto del 2008\t· Archivado en Cine y Televisión, Proyectos y Rumores, Secuelas y remakes\nSi todo sale como Paramount quiere, el famoso analista de la CIA creado por Tom Clancy va a tener nueva encarnación cinematográfica (anteriormente lo hemos visto con el rostro de Alec Baldwin, Harrison Ford y Ben Affleck). La idea es reiniciar nuevamente la franquicia con una historia nueva no basada en ningún libro de Clancy y focalizar la acción en los primeros años del personaje. Desde Marzo Sam Raimi aparece ligado al proyecto como director (sería el trabajo que tomaría tras concluir Drag me to Hell) y anda encabezonado con fichar al sosainas de James Franco como protagonista (vale que tiene que ser un actor joven pero seguro que hay decenas de mejores opciones). Afortunadamente el estudio no lo ve claro y no da su brazo a torcer aunque eso suponga la espantada de Raimi … pero eso aún está por ver. Lo único que parece claro es que debe de estar lista para estrenarla en el verano del 2010.\n28 de agosto del 2008\t· Archivado en Minicríticas\nTitulo original: Taken Género: Thriller Duración: 93 minutos Estudio: Europa Corp. Calificación: PG-13 Fecha de Estreno USA: 23/01/09 Fecha de Estreno España: 08/08/08 Formato: Cine\nMarvel al asalto de Japón\n28 de agosto del 2008\t· Archivado en Cine y Televisión, Comic-books, Proyectos y Rumores\nComo si tuviera poco con los cómics, pelis, juguetes y merchandising, ahora Marvel apunta sus dardos al jugoso mercado japonés. Según The New York Times, la Casa de las Ideas, en colaboración con el estudio de animación Madhouse, piensa readaptar sus superhéroes como personajes manga en cuatro series que verán la luz a partir de la primavera del 2010. Esta nueva versión no sólo consistirá en un cambio de diseño externo sino que será algo más profundo, retocando también el trasfondo de los personajes para acercarlos más a la sensibilidad y cultura nipona. Según Simon Philips, presidente de Marvel International, será como crear un universo Marvel paralelo. La jugada tiene más miga de lo que parece porque Index, la empresa matriz de Madhouse, es una popular proveedora de contenidos para teléfonos móviles, otra golosa área de negocio de la que Marvel también quiera sacar tajada. La idea es que los animes posteriormente se conviertan en mangas y puedan ser descargados al móvil, previo pago, claro. Próximo paso, la conquista del mundo .\nNo habrá Predicador en HBO\n28 de agosto del 2008\t· Archivado en Cine y Televisión, Comic-books, Proyectos y Rumores, Series USA\nEl Noviembre del 2006 comentaba la existencia de un proyecto que pretendía adaptar Predicador (Preacher), el cómic de Garth Ennis y Steve Dillon como una serie de televisión que produciría HBO. Curiosamente finalizaba la anotación con la esperanza de que no se malograra la intentona. Bueno pues se ha malogrado. Según indican en Comics Continuum, Mark Steven Johnson (Daredevil, El Motorista Fantasma), el hombre que se estaba encargando de prepararlo todo, ha tirado la toalla cuando la nueva directiva de la cadena de cable le pidió que retocara los conceptos porque eran demasiado chungos y controvertidos para emitirlos en la tele …\nEstábamos presupuestando y parecía que todo iba a salir adelante. Pero la nueva directiva de HBO pensó que era demasiado oscuro y violento y controvertido. ¡Lo que es, por supuesto, parte de su identidad!. (…) Es una adaptación muy fidedigna de los primeros libros, casi palabra por palabra. Me ofrecieron la oportunidad de volverlo a desarrollar pero lo rechacé. Aprendí la lección con ellos y no lo haré de nuevo. Así que lo siento, está muerto en HBO. (…) He oído que alguien está intentando obtener los derechos para transformarlo en un film. Espero que lo consiga. Pero también me gustaría que se convirtiera en una serie de películas porque una sóla no le haría justicia. Me encanta la historia y dediqué mucho tiempo en honrar el trabajo de Garth. Pero no pudo ser.\nPor lo menos aún queda la esperanza de una posible peli aunque ya hubo otras intentonas que tampoco cuajaron …\n27 de agosto del 2008\t· Archivado en Minicríticas\nTitulo original: Rise Género: Vampírico Duración: 90 minutos escasos Estudio: Ghost House Pictures Calificación: R Fecha de Estreno España: 29/02/2008 Formato: DVD\nPáginas: << 1 2 3 4 5 ...8 9 10 >>


▷FileDrop , para Envíar archivos a tu PC, smartphone o tablet\nInicio SoftwareTutoriales\tFileDrop , para Envíar archivos a tu PC, smartphone o tablet\nescrito por Rocambol 16 septiembre, 2015\n1: Instala FileDrop en tu ordenador\nLos requisitos para enviar archivos a tus dispositivos fácilmente y sin necesidad de conectar ningún cable es que, tanto el dispositivo emisor, como el receptor, estén conectados a la misma red WiFi y ambos tengan FileDrop instalado. Del resto se encarga FileDrop. Unaaplicación para trasferir archivos que automáticamente detecta tus dispositivos y los conecta entre sí. ¿Suena interesante verdad?\nFileDrop está disponible para Windows, OS X, Android e iOS, por lo que podrás utilizarlo paratransferir archivos entre tu dispositivo móvil y tu ordenador, independientemente del sistema operativo que utilice.\nLectura recomendada : Los 7 lugares de la Tierra que desaparecerán pronto\n2: Conecta con tus dispositivos\n3: ¿Problemas de conexión?\nLectura recomendada : La Musica del dia ( Solita - Ozuna feat. Bad Bunny, Wisin y Almighty )\n4: Envía archivos de tu móvil a tu ordenador\nLectura recomendada : 10 Consejos Clave para Elegir la Cámara que Necesitas\n5: Recibe los archivos\n6: AirDrop. La alternativa de Apple


A Fluorescence Fluctuation Spectroscopy Assay of Protein-Protein Interactions at Cell-Cell Contacts | Protocol (Translated to Spanish)\nUn análisis de espectroscopia de fluorescencia fluctuación de interacciones de proteínas en los contactos célula-célula\nEste protocolo describe un enfoque basado en la espectroscopia de la fluorescencia fluctuación para investigar las interacciones entre las proteínas median las interacciones célula-célula, es decir, proteínas localizadas en las ensambladuras de la célula, directamente en las células vivas. Ofrecemos directrices detalladas sobre la calibración del instrumento, adquisición de datos y análisis, incluyendo las correcciones a las fuentes de posible artefacto.\nEste método puede ayudar a comprender las preguntas clave en el campo de interacción de célula a célula, como qué receptores median la adhesión o el reconocimiento en los contactos de célula a célula y si los ligandos específicos desencadenan sus interacciones. La principal ventaja de esta técnica es que permite investigar tales interacciones directamente en células vivas sin necesidad de fijación o interrupción celular. Aunque este método se utiliza para investigar las interacciones entre las células cultivadas, también se puede aplicar a otros sistemas de vesículas mono-membrana o incluso pequeños organismos modelo.\nGeneralmente, los individuos nuevos en este método deben comprobar que su muestra es lo suficientemente estable como para permitir la adquisición durante unos minutos inspeccionando cuidadosamente el movimiento de la célula y las variaciones lentas de la señal. En primer lugar, sembrar el número adecuado de células en al menos cuatro pocillos de una placa de seis pocillos al día antes de la transfección. Cultivo de las células a 37 grados Celsius 5%dióxido de carbono en el medio DMEM complementado con 10%FBS y 1%L-glutamina.\nRealizar un experimento básico de plásmidos transfectos para la proteína de interés fusionado con una proteína fluorescente verde o amarilla y una proteína fluorescente roja en pozos separados. Después de cuatro horas retirar el medio de crecimiento y lavar cada pozo suavemente con un mililitro de PBS complementado con magnesio y calcio cayendo PBS en el borde del pozo para evitar el desprendimiento de las células durante el lavado. A continuación, quite el PBS.\nAñadir aproximadamente 50 microlitros de solución EDTA gota sabia a cada pozo para facilitar el desprendimiento de las células. Después de incubar a 37 grados Celsius durante dos minutos, agitar lentamente la placa de seis pozos lateralmente para separar las células. A continuación, agregue 950 microlitros de medio de crecimiento a cada pozo y resuspendir las células pipeteando unas cuantas veces hacia arriba y hacia abajo, separando así todas las células del fondo del pozo.\nAsegúrese de que las celdas se resuspenden correctamente y se desprendan unas de otras comprobando visualmente la ausencia de agregados de celdas grandes después de la resuspensión. Transfiera la solución celular de un pozo al pozo correspondiente. Mezclar suavemente pipeteando unas cuantas veces hacia arriba y hacia abajo.\nLuego siembra las células mixtas en un plato inferior de vidrio de 35 milímetros y cultiva las células de las semillas a 37 grados Celsius en 5% dióxido de carbono durante un día. En el software de microscopio confocal de escaneo láser configurar la ruta óptica. Para evitar la interferencia espectral, seleccione dos pistas separadas para excitar y detectar mEGFP o mEYFP y mCherry o mCardinal secuencialmente y seleccione Cambiar pistas cada línea.\nPara la detección utilice filtros adecuados para ambos canales. Coloque el plato que contiene las células mezcladas en el portacuchillas. Después de esperar 10 minutos para asegurar el equilibrio de temperatura y reducir la deriva de enfoque, concéntrese en las celdas utilizando la luz de transmisión en el menú Localizar.\nBusque un par de celdas rojas y verdes en contacto entre sí. A continuación, seleccione una ruta de exploración perpendicular al contacto de celda a celda mediante el botón Recortar. Zoom para lograr un tamaño de píxel de 50 a 200 nanómetros y seleccione Línea en modo de escaneo.\nEstablezca el tamaño del fotograma en 128 por uno de los píxeles. Establezca la velocidad de escaneo en el valor máximo permitido. A continuación, establezca los ciclos en 100.000 a 500.000.\nDespués de esto, elija las potencias láser adecuadas. Establezca los detectores en el modo de recuento de fotones. Pulse Iniciar experimento para iniciar la adquisición.\nExporte los archivos de datos sin procesar a una imagen TIF RGB en formato de datos sin procesar. Este archivo contendrá un kymograph con los datos del canal verde y rojo en el canal llamado G y R de la imagen, respectivamente. A continuación, importe el archivo TIF con el software de análisis adecuado y proceda a realizar el análisis.\nAlinee las líneas realizando un promedio de tiempo de segmento con bloques de 500 a 1000 líneas. Determinar la posición de la membrana en cada bloque. A continuación, cambie todos los bloques a la misma posición lateral.\nSume todas las líneas alineadas a lo largo del eje de tiempo y ajuste el perfil de intensidad media utilizando una función gaussiana. Defina los píxeles correspondientes a la membrana como todos los píxeles dentro de más o menos 2,5 sigma de la posición de la membrana, y sume la intensidad de estos píxeles en cada línea obteniendo un único valor de señal fluorescente para cada punto de tiempo. Si se observa blanqueo fotográfico, aplique una corrección de blanqueo ajustando la serie temporal de fluorescencia de membrana con una doble función exponencial y aplicando la fórmula de corrección adecuada.\nCalcule las funciones de correlación automática y cruzada de acuerdo con las ecuaciones adecuadas. Para mejorar la fiabilidad del análisis y evitar artefactos, realice los cálculos de 10 a 20 segmentos iguales de la medición total. Inspeccione la serie temporal de fluorescencia y las funciones de correlación en cada segmento y elimine los segmentos claramente distorsionados.\nPor último, promedia todos los segmentos no distorsionados. Al analizar los datos, inspeccione cuidadosamente las series temporales de intensidad y las funciones de correlación de cada segmento para evitar distorsiones, por ejemplo, debido a las vesículas intracelulares en la periferia de la membrana. Aquí se muestra una imagen de intensidad de las células HEK 293T que expresan myristolyated-palmitoylated-mEYFP o mCardinal.\nSe observó una correlación cruzada relativa cercana a cero, mientras que las funciones de autocorrelación muestran tiempos de descomposición característicos de 10 a 20 milisegundos para la difusión de miristolyated-palmitoylated-mEYFP y mCardinal en la membrana plasmática. Las funciones de correlación cruzada de las mediciones sFCCS de células HEK 293T que expresaban heterodimermero anclado por membrana miristolyated-palmitoylated-mCardinal-mEYFP tenían amplitudes positivas y mostraban tiempos de descomposición similares a los de la función de autocorrelación. Las mediciones de sFCCS en contactos de célula a célula entre APLP1-mEYFP y APLP1-mCardinal-expressinging dio como resultado una correlación cruzada relativa positiva de 0,45.\nLas funciones de correlación sFCCS obtenidas a partir de mediciones a través de clústeres APLP1 en contactos de células celulares mostraron una dinámica fuertemente reducida como evidente a partir de grandes tiempos de decaimiento en las oscilaciones en tiempos de retraso grandes. Tras la adición de iones de zinc, la correlación cruzada relativa aumentó a un valor promedio de 0,8. Además, el brillo molecular aumentó significativamente de pequeños oligómeros a multimers más grandes que consisten en 10 a 50 monómeros en cada célula.\nLas inestabilidades transitorias pueden dar lugar a una función de correlación cruzada que tenga valores negativos o una alta correlación cruzada falsa positiva. Las funciones de correlación correspondientes normalmente se desvían fuertemente de las de la mayoría de los segmentos. Como un enfoque complementario al número de correlación cruzada sFCCS y el brillo se puede utilizar para detectar interacciones proteína-proteína.\nAl intentar este procedimiento es importante recordar que la mezcla de células trans infectadas es un paso crítico. Mezcle suavemente las células y optimice la eficiencia de la transfección para aumentar la posibilidad de encontrar células rojas y verdes en contacto. Después de su desarrollo esta técnica ha sido utilizada por investigadores en el campo de la inmunología para explorar las interacciones de las moléculas de señalización en las sinapsis inmunológicas.


Setenta años del estratégico acuerdo Australia-Estados Unidos – La City\n3 septiembre, 2021 3 septiembre, 2021 La City\nSetenta años del estratégico acuerdo Australia-Estados Unidos\nArmada norteamericana y australiana en ejercicios / Foto: Official U.S. Navy Page\nAustralia y Estados Unidos conmemoraron el miércoles el 70 aniversario del acuerdo de defensa ANZUS, con beneficios mutuos de los socios sin eludir, conflictos diplomáticos y comerciales.\nEl «Australia, New Zealand and United States Security Treaty» fue firmado el 1 de septiembre de 1951 y su concepto era garantizar la seguridad en la región del Pacífico.\nEl jefe de la fuerza de defensa australiana, general Angus Campbell, dijo en un comunicado que el acuerdo fue «fomentado sobre una base de firme respaldo a la democracia liberal y el respeto al imperio de la ley».\n«A través de los años, los australianos y los estadounidenses han fomentado una insuperable alianza y un compañerismo sencillo, establecidos sobre valores compartidos y una visión compartida», dijo Biden.\n«Compartimos la esperanza, compartimos las responsabilidades y compartimos la visión», dijo Morrison.\nDonald Rothwell, un experto en leyes internacionales de la Universidad Nacional de Australia, dice que el tratado ANZUS ha arrastrado a Australia a muchos conflictos perjudiciales, como la guerra de Vietnam.\n«La participación de Australia le ha dado credibilidad a misiones multinacionales que Estados Unidos ha tratado de encabezar, en lugar de hacerlo unilateralmente, y han resultado significativamente beneficiosas para Estados Unidos», dijo Rothwell.\nNueva Zelanda, por su parte, ya no mantiene una relación bilateral de seguridad con Washington. En septiembre de 1986, EE. UU. suspendió sus obligaciones del tratado con Nueva Zelanda después que Wellington inició una zona de exclusión nuclear en sus aguas territoriales.\nAnterior Israel mejora relación con Franja de Gaza


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