El vicepresidente de la Academia de Ciencias de Cuba llama e relanzar programa de investigaciones e innovaciones | AGEPEBA\nInicio América Latina y el Caribe El vicepresidente de la Academia de Ciencias de Cuba llama e relanzar programa de investigaciones e innovaciones\nEl vicepresidente de la Academia de Ciencias de Cuba llama e relanzar programa de investigaciones e innovaciones\nFecha de publicacion: 12 septiembre, 2017 En: América Latina y el CaribeSin comentarios\nFidel Castro Díaz-Balart, doctor en Ciencias. Vicepresidente de la Academia de Ciencias de Cuba y Asesor Científico del Consejo de Estado, convoca a la concreción de un política para el sector tras definir logros y carencias. Sínetsis realizada por el periodista Orfilio Peláez de la conferencia del autor en el Foro Cuba-Francia de las Academias de Ciencias de ambos países.\nLa importancia de la ciencia y la tecnología para el desarrollo económico y social fue promovida desde el triunfo revolucionario en 1959, y contó durante más de cinco décadas con la orientación, el apoyo y participación directa de su líder histórico Fidel Castro Ruz, quien el 15 de enero de 1960 expresó la ya antológica frase: “el futuro de nuestra Patria tiene que ser necesariamente un futuro de hombres de ciencia, de hombres de pensamiento”.\nDesde entonces la estrategia en este campo evolucionó a través de tres fases principales. La primera de ellas extendida hasta mediados de la década del 70 del pasado siglo, hizo un énfasis extraordinario en la creación de instituciones científicas y la formación de investigadores, principalmente los dedicados a la atención de la salud, la educación y las ciencias básicas.\nMuchos de los especialistas se prepararon en el exterior, aunque también hubo un importante aporte de científicos extranjeros que vinieron a trabajar a Cuba.\nUna segunda fase basada en un modelo de gestión centralizada tuvo lugar entre 1976 y 1991. El objetivo de este periodo radicó en utilizar los resultados científico tecnológicos e introducirlos en la sociedad.\nDicho modelo identificaba los “problemas de la Investigación”, a partir de determinar las prioridades del uso de sus aportes, mientras la política tecnológica se distinguía por la importación generalizada de tecnologías, la mayor parte de ellas procedentes de países de Europa oriental.\nLa tendencia de asimilar, en lugar de producir tecnologías, y la frecuente falta de interés por la innovación por parte del segmento empresarial y otros agentes económicos, explica por qué el desarrollo científico y el potencial humano creados no dieron los resultados esperados.\nEntre otras razones, ello condujo al país a introducir cambios en su política de ciencia y tecnología desde mediados de los años 80. Los más importantes incluyeron el relanzamiento de la investigación científica universitaria con un enfoque más aplicado, la definición de nuevas prioridades para el desarrollo, como la biotecnología e ingeniería genética, la electrónica e informática y la energía nuclear.Creados respectivamente junto a sus centros de producción.\nYa en 1994 y hasta la fecha puede hablarse de una tercera fase, donde es establecida una política científica y tecnológica destinada a lograr una mayor vinculación entre dichas actividades y los sectores productivos y de servicios. Así surge el Sistema de Ciencia e Innovación Tecnológica (SCIT), que pone a la producción en el centro del mismo y concibe la innovación tecnológica como un proceso socio-técnico, que demandaba un tipo especial de comunicación y solución de conflictos.\nPor tanto la creación del SCIT se sustentó en la comprensión de que no bastaba generar conocimientos y tecnologías; también debían incorporarse a la práctica social. Actualmente lo integran las entidades estatales encabezadas por el Ministerio de Ciencia, Tecnología y Medio Ambiente (Citma), las instituciones generadoras de nuevos conocimientos, entre ellas las universidades, y las denominadas de interfaces que contemplan por ejemplo a la Academia de Ciencias de Cuba, el Sindicato de la Ciencia, la Asociación Nacional de Innovadores y Racionalizadores (Anir) y las sociedades científicas.\nTambién forman parte las instituciones de asimilación de tecnologías representadas por aquellas productoras de bienes y servicios.\nSi bien en el 2015 el país tenía un total de un millón 165 002 graduados universitarios y en el sistema de ciencia por millón de habitantes había 943 doctores, 400 investigadores categorizados y 16 513 trabajadores, el crecimiento en el número de publicaciones científicas entre 1996 y el 2014 resultó pequeño en comparación con el experimentado por muchos países de América Latina.\nUn reciente análisis de nuestra Academia de Ciencias constató que el índice relativamente bajo alcanzado en ese indicador se debe entre otras razones al debilitamiento del potencial científico, la insuficiente promoción y estímulo, y la escasa contribución de las revistas certificadas existentes en Cuba.\nTambién hay una tendencia similar de disminución progresiva en lo referido a la aplicación de patentes durante la etapa 2009-2015, lo que pone de relieve la urgencia de aumentar el impacto de las invenciones en la economía.\nComo resultado de las condiciones económicas adversas provocadas por el bloqueo e insuficiencias internas, en las últimas tres décadas se han acumulado problemas que generan hoy debilidades en el SNCTI cubano.\nSegún un pormenorizado estudio-diagnóstico hecho por la ACC, el sistema es hoy relativamente pequeño, está débilmente vinculado lo que incide en su gestión y se carece de una estrategia actualizada en ciencia, tecnología e innovación, que permita dar prioridad a los objetivos e indicadores para la evaluación.\nDe igual forma destaca la obsolescencia tecnológica y el deterioro de la infraestructura, la falta un sistema integral de financiamiento que promueva los proyectos, y los recursos humanos se ven afectados por la disminución del personal, con un éxodo creciente a otros destinos por salarios y condiciones inadecuadas.\nA pesar de las debilidades citadas, en 58 años el país logró éxitos notables en el campo de la educación, la ciencia, la salud pública y el desarrollo de un elevado número de instituciones científicas y técnicas.\nPara alcanzar un nuevo marco institucional que propicie dar un verdadero impulso a la innovación, incrementar la productividad científico-tecnológica, y el papel de los intangibles como patentes, marcas y la calidad en la gestión, se hace necesario continuar desarrollando la formación de un potencial científico altamente cualificado, y mejorar los métodos de planificación y financiación de la ciencia, la tecnología y la innovación, adaptándola a las nuevas realidades del modelo económico y a sus nuevos protagonistas.\nCrucial será también fomentar y promover vínculos dinámicos entre el sector generador de conocimientos y el productor de bienes y servicios, haciendo uso de nuevos instrumentos esencialmente económicos y financieros.\nEl diseño de estas prácticas innovadoras que son ineludibles y posibles, permitirá la elevación de conocimientos y cualificación del conjunto de las actividades productivas de bienes y servicios, algo imprescindible para construir realmente las ventajas competitivas que Cuba requiere.\nPor tanto el reto radica en vincular esas estrategias con las del país, para alcanzar la prosperidad y sostenibilidad del proyecto político y socioeconómico que nuestro pueblo merece.\nEtiquetas: CubaDesarrollo científico


Independiente volvió a sonreír en Paraná\nEn un partido válido por la 8ª fecha de la Superliga, el "Rojo" sufrió mucho con las lesiones -tanto que agotó los cambios en el entretiempo y jugó gran parte del complemento con 10 jugadores- pero igual logró sumar de a tres en Paraná, ante Patronato, por los goles de Benítez y Gigliotti. Renzo Vera descontó de penal para el local.\nEn un partido marcado por las numerosas lesiones que sufrió Independiente, el equipo de Ariel Holan logró llevarse los tres puntos de su visita a Patronato de Paraná, al imponerse este sábado por 2 a 1 con goles de Martín Benítez y Emmanuel Gigliotti.\nEl partido no arrancó bien para el "Rojo", que a los 2 minutos de juego tuvo que sustituir a Alan Franco por un fuerte pisotón que podría dejarlo afuera de la gira de la Selección Argentina.\nA los 38' llegó la segunda variante en la visita, porque Francisco Silva tuvo que ser reemplazado por una molestia física y en la última de la etapa inicial, otra vez Bértoli puso las manos para salvar el arco del Patrón, esta vez tras un tiro libre de Gastón Silva.\nHolan tuvo que agotar los cambios en el entretiempo, porque Silvio Romero tenía un problema muscular y en su lugar entró Benítez, y a los 7 minutos la desgracia volvió a golpear al "Rojo": Figal cayó mal tras chocar con Hernández, quedó golpeado y no pudo continuar. Desde allí, Independiente jugó con 10.


La Caixa lanzará su aplicación para pagar con el móvil a finales de año\nPago 'contactless' de La Caixa\n22 de marzo de 2012 (11:51 CET)\nLa banca espera como agua de mayo la llegada masiva de teléfonos móviles con un chip instalado que permitirá hacer un pago con sólo acercar el dispositivo al datáfono, la tecnología Near Field Communication (NFC). Las operadoras aseguran que a finales de año incluirán estos smartphones en los portafolios, momento en el que La Caixa lanzará una aplicación para que sus clientes usen el servicio, el wallet. “Se descargará de forma parecida a recibir un SMS. La Caixa validará la información y activará el chip de dentro del teléfono para poder hacer pagos”, explica el director general de e-la Caixa, Benjamí Puigdevall.\nCuentan con una prueba piloto en la ciudad de Sitges (Barcelona) y en su fortín, la capital catalana, han empezado a desplegar la tecnología. En los dos primeros meses del proyecto ya han distribuido 350.000 tarjetas que permiten a los clientes pagar acercándola al datáfono. El proyecto contactless también ha supuesto el recambio de 11.000 datáfonos y 340 cajeros en la ciudad adaptados. Y a principios de abril darán un paso adelante importante: iniciarán el desembarco de la tecnología NFC en el servicio de taxis de Barcelona.\nLas ventajas del sistema son limitadas, por el momento. No hay demasiada diferencia en acercar una tarjeta de crédito al datáfono o introducirla en la ranura. Lo importante, según Puigdevall, es el camino que tiene por delante. “La cartera virtual, el wallet, incluirá varios documentos: la tarjeta de crédito, la de débito, la del gimnasio, la de la asistencia sanitaria, la del súper e incluso la de transporte público”. Y será con una tarjeta o a través de la aplicación móvil.\nEl director de e-la Caixa defiende que lo más importante en este momento es “cerrar rápido el ecosistema” para ser más competitivos. La entidad catalana centrará sus esfuerzos tecnológicos en Barcelona, la capital mundial del móvil. El directivo asegura que no tardarán en realizar el despliegue en el resto del país, pero reconoce que no hay fecha para la implementación en Madrid.\nPor lo que se refiere a sistemas operativos de smartphones, la aplicación se podrá descargar en todas las tiendas virtuales que existen. “Nuestro mercado es el 40% Adroid, el 40% iOs y el 20% para el resto de sistemas”. Esteve también afirma que es el primero, quién ha experimentado “un crecimiento más sorprendente en los últimos tiempos”. Pero el criterio de la Caixa es sencillo: no renunciarán a ninguna parte del pastel.


En octubre de 2013, Clara López advirtió que solo un tratado puede modificar límites, en acción ciudadana que presentó contra Pacto de Bogotá\nDentro de su argumentación, López Obregón hizo un recuento de todas las normas constitucionales desde 1886 para demostrar que en la tradición legal de Colombia los límites territoriales solamente pueden ser modificados por tratados públicos aprobados por el Congreso. Así aparece en los actos legislativos de 1909, 1910, 1936, 1968 que reformaron la Constitución del 86, y el artículo 101 de la Carta Política de 1991.\nEn tal sentido, la presidenta del Polo citó la Convención de Viena sobre derecho de los tratados, la Carta de la OEA y la Carta de Naciones Unidas para concluir que de conformidad con tales disposiciones es un tratado el indicado para resolver controversias internacionales por lo que es necesario la voluntad de las partes con miras a evitar vicios de consentimiento por violación manifiesta de una norma de importancia fundamental en el derecho interno.\nEl segundo argumento de la acción de intervención ciudadana presentado por López Obregón señalaba que la modificación de límites territoriales y marítimos requiere de consulta previa a las comunidades raizales conforme lo establecen los artículos 2, 310 y 329 de la Constitución y el Convenio 169 de la OIT suscito por Colombia e incorporado al bloque de constitucionalidad. Por lo tanto, las normas demandadas del Pacto de Bogotá que otorgan competencia a la Corte Internacional de Justicia para decidir, entre otros, sobre asuntos limítrofes sin consentimiento ni consulta previa a las comunidades raizales que tienen una especial protección, contradicen el ordenamiento constitucional colombiano y los instrumentos internacionales que promueven su participación en las decisiones que los afecten.\nAnte la última decisión de la Corte Internacional de la Haya en el sentido de que sigue siendo competente para continuar conociendo del litigio entre Colombia y Nicaragua, reproducimos el texto de la acción ciudadana interpuesta en octubre de 2013 por la presidenta del Polo Democrático.\nBogotá, 7 de octubre de 2013.\nReferencia: Acción de inconstitucionalidad expedientes: D-9852 (D-9886, D-9907 acumulados al expediente: D-9852).\nNorma demandada: Ley 37 de 1961 (parcial), “por la cual se aprueba el Tratado Americano de Soluciones Pacíficas (Pacto de Bogotá)”.\nYo, CLARA EUGENIA LÓPEZ OBREGÓN, identificada como aparece al pie de mi firma, me permito poner a consideración de esta honorable Corporación la presente intervención ciudadana en ejercicio de la facultad otorgada por el artículo 7º del Decreto 2067 de 1991. En tal sentido, considero que las normas demandadas son inconstitucionales en relación con: (i) la modificación de límites territoriales y, (ii) con la ausencia de consulta previa exigida por la Constitución y el Convenio 169 de la OIT a las comunidades indígenas y raizales, por las razones que expongo a continuación.\n(i) La modificación de límites territoriales y marítimos es competencia del Congreso de la República\na) Ha sido tradición constitucional de la República de Colombia, que los límites territoriales sean modificados por tratados públicos aprobados por la ley, tal como se deduce, entre otras, de las siguientes disposiciones:\nArtículo 3º, Constitución Política de 1886 : “Son límites de la República los mismos que en 1810 separaban el Virreinato de Nueva Granada de las Capitanías generales de Venezuela y Guatemala … // Las líneas divisorias de Colombia con las naciones limítrofes se fijarán definitivamente por Tratados públicos, pudiendo éstos separarse del principio del uti-possidetis de derecho de 1810”. Artículo 76. Corresponde al Congreso hacer las leyes. // Por medio de ellas ejerce las siguientes atribuciones: // … // 20.* Aprobar ó desaprobar los Tratados que el Gobierno celebre con Potencias extranjeras.\nArtículo Único, Acto Legislativo 3 de 1909 : “El territorio de la República, tiene por límites con el de las naciones limítrofes los que se hubieren fijado, o en lo sucesivo se fijaren, por Tratados públicos debidamente aprobados y ratificados conforme á la Constitución y leyes de la República o por sentencias arbitrales cumplidas y pasadas en autoridad de cosa juzgada”.\nArtículo 1º, Acto Legislativo 3 de 1910 : “Son límites de la República con las naciones vecinas los siguientes: … // Las líneas divisorias de la República con las naciones limítrofes sólo podrán variarse en virtud de tratados públicos debidamente aprobados por ambas Cámaras Legislativas”.\nArtículo 1º, Acto Legislativo 1 de 1936 : “Son límites de la República con las naciones vecinas los siguientes: … // Las líneas divisorias de la República con las naciones limítrofes, sólo podrán variarse en virtud de tratados públicos, debidamente aprobados por el Congreso”.\nArtículo 1º, Acto Legislativo 1 de 1968 : “El artículo 3o. de la Constitución Nacional quedará así: // Son límites de Colombia con las naciones vecinas los siguientes: … // Los límites de Colombia sólo podrán variarse en virtud de tratados o convenios aprobados por el Congreso”.\nArtículo 101 de la Constitución Política de 1991: “Los límites de Colombia son los establecidos en los tratados internacionales aprobados por el Congreso, debidamente ratificados por el Presidente de la República, y los definidos por los laudos arbitrales en que sea parte la Nación. // Los límites señalados en la forma prevista por esta Constitución, sólo podrán modificarse en virtud de tratados aprobados por el Congreso, debidamente ratificados por el Presidente de la República”. –subrayas fuera de texto-\nComo se observa, hace parte de la tradición jurídica de nuestro país que el Congreso de la República, sea el órgano competente para definir los límites del territorio. Dicha tradición es la misma que se observa en la costumbre internacional. En efecto, la soberanía marítima y territorial de los Estados es definida según la costumbre internacional, por los respectivos órganos legislativos de cada país, es así como diversas constituciones latinoamericanas establecen que sus congresos definirán los tratados limítrofes que regulan las relaciones internacionales.\nEn consecuencia, una sentencia de un tribunal extranjero como la Corte Internacional de Justicia, no podría modificar los límites de Colombia fijados por tratados internacionales, toda vez que desconocería el ordenamiento constitucional de 1991, así como la costumbre y las normas de derecho internacional ratificadas por nuestro país.\nEn tal sentido, dispone el artículo 46 de la Convención de Viena sobre el Derecho de los Tratados, suscrita en Viena el 23 de mayo de 1969, adoptada mediante Ley 32 de 1985 y promulgada mediante Decreto 1564 de 1985 , lo siguiente:\n“DISPOSICIONES DE DERECHO INTERNO CONCERNIENTES A LA COMPETENCIA PARA CELEBRAR TRATADOS. // 1. El hecho de que el consentimiento de un Estado en obligarse por un tratado haya sido manifestado en violación de una disposición de su derecho interno concerniente a la competencia para celebrar tratados no podrá ser alegado por dicho Estado como vicio de su consentimiento, a menos que esa violación sea manifiesta y afecte a una norma de importancia fundamental de su derecho interno. // 2. Una violación es manifiesta si resulta objetivamente evidente para cualquier Estado que proceda en la materia conforme a la práctica usual y de buena fe”. –subrayas fuera de texto-\nb) La adopción del Pacto de Bogotá es un desarrollo anterior, pero no el único , compatible desde algunos puntos de vista con el artículo 23 de la Carta de la Organización de los Estados Americanos, aprobada mediante Ley 1 de 1951 , el cual dispuso que: “Un tratado especial establecerá los medios adecuados para resolver las controversias y determinará los procedimientos pertinentes a cada uno de los medios pacíficos, en forma de no dejar que controversia alguna entre los Estados americanos pueda quedar sin solución definitiva dentro de un plazo razonable”.\nEl anterior artículo debe entenderse conjuntamente con los que se citan a continuación de la misma Carta de la OEA:\n“Artículo 21. Son procedimientos pacíficos: la negociación directa, los buenos oficios, la mediación, la investigación y conciliación, el procedimiento judicial, el arbitraje y los que especialmente acuerden, en cualquier momento, las partes. // Articulo 22. Cuando entre dos o más Estados Americanos se suscite una controversia que, en opinión de uno de ellos, no pueda ser resuelta por los medios diplomáticos usuales, las Partes deberán convenir en cualquier otro procedimiento pacífico que les permita llegar a una solución”. –subrayas fuera de texto-\nPor su parte, la Carta de la Organización de las Naciones Unidas, en el artículo 33 dispone:\n“l. Las partes en una controversia cuya continuación sea susceptible de poner en peligro el mantenimiento de la paz y la seguridad internacionales tratarán de buscarle solución, ante todo, mediante la negociación, la investigación, la mediación, la conciliación, el arbitraje, el arreglo judicial, el recurso a organismos o acuerdos regionales u otros medios pacíficos de su elección”. –subrayas fuera de texto-\nLa Carta de la ONU enuncia los posibles mecanismos de solución de controversias, pero no impone ninguno de ellos sobre los otros.\nLa Carta de la OEA a su vez es compatible con el artículo 52 numeral 1º de la Carta de la ONU, que establece que: “1. Ninguna disposición de esta Carta se opone a la existencia de acuerdos u organismos regionales cuyo fin sea entender en los asuntos relativos al mantenimiento de la paz y la seguridad internacionales y susceptibles de acción regional, siempre que dichos acuerdos u organismos, y sus actividades, sean compatibles con los Propósitos y Principios de las Naciones Unidas”.\nDe conformidad con tales disposiciones, el Pacto de Bogotá es un tratado –entre varios posibles– de mecanismos para resolver controversias internacionales, sin que pueda entenderse que una de las partes de un conflicto pueda imponer a la otra el mecanismo que más le parezca –negando el artículo 22 de la Carta de la OEA–, pues es deber de las partes convenir el mecanismo más adecuado .\nJustamente es necesaria la voluntad de las partes sobre el mecanismo más idóneo de solución de la controversia, para evitar acudir a procedimientos que adolezcan de vicios de consentimiento, por violación manifiesta a una norma de importancia fundamental en el derecho interno, tal y como lo establece el artículo 46 de la Convención de Viena sobre el Derecho de los Tratados, ya transcrito.\nDesde el Acto Legislativo 3 de 1910 en forma clara, incluso desde antes por la vía de interpretación sistemática, ninguna autoridad colombiana es competente para aceptar que un tribunal internacional, modifique límites territoriales o marítimos, pues al hacerlo se está violando el orden constitucional colombiano que indica que corresponde al Congreso aprobar los tratados o convenios que varíen los límites.\nAunado a lo anterior, aceptar la competencia de un tribunal internacional que conlleve el desconocimiento de la Constitución interna de un país, en punto a la facultad para modificar los límites del territorio, desconoce el artículo 46 de la Convención de Viena, la liberalidad que consagra el artículo 22 de la Carta de la OEA de convenir el mecanismo más idóneo para resolver las diferencias, y viola el artículo 9º de la Constitución de 1991 que establece que “Las relaciones exteriores del Estado se fundamentan en la soberanía nacional, en el respeto a la autodeterminación de los pueblos y en el reconocimiento de los principios del derecho internacional aceptados por Colombia”.\nUn mecanismo de solución de controversias que adolezca de un vicio de consentimiento, no es una medida eficaz en los términos del artículo 1º numeral 1º de la Carta de la ONU, que establece lo siguiente:\n“Los Propósitos de las Naciones Unidas son: // 1. Mantener la paz y la seguridad internacionales, y con tal fin: tomar medidas colectivas eficaces para prevenir y eliminar amenazas a la paz, y para suprimir actos de agresión u otros quebrantamientos de la paz; y lograr por medios pacíficos, y de conformidad con los principios de la justicia y del derecho internacional, el ajuste o arreglo de controversias o situaciones internacionales susceptibles de conducir a quebrantamientos de la paz;”.\nNo es eficaz porque Colombia no puede comprometerse a cumplir medidas cuyo acatamiento implique la violación de la Constitución por sus autoridades, no sólo en cuanto al desconocimiento de la competencia para modificar los límites territoriales, sino en cuanto al cumplimiento de cada una de sus obligaciones internacionales.\nEn otras palabras, una medida que obligue a Colombia a violar derechos humanos, a violar el jus cogens, a desconocer compromisos adquiridos con terceros países, en virtud de lo dispuesto en un mecanismo no contemplado en la Constitución, no es un mecanismo eficaz ni ajustado a derecho. Es así como no son eficaces medidas que desconozcan el tratado celebrado entre Colombia y Nicaragua el 24 de marzo de 1928, o el tratado aprobado mediante la Ley 52 de 1973, “por la cual se aprueba el ‘Tratado entre el Gobierno de la República de Colombia y el Gobierno de los Estados Unidos de América relativo a la situación de Quitasueño, Roncador y Serrana’", pues afectan directamente mandatos expresos constitucionales y compromisos internacionales suscritos por Colombia.\nLa publicación adjunta sobre fragmentación del derecho internacional de la Comisión de Derecho Internacional de la Organización de las Naciones Unidas , indica:\n“41) Funcionamiento y efectos en caso de conflicto entre normas de jus cogens y el Artículo 103 de la Carta. // a) La regla que entre en conflicto con una norma de jus cogens quedará por esa razón anulada ipso facto; // b) La regla que entre en conflicto con el Artículo 103 de la Carta de las Naciones Unidas será inaplicable de resultas y en toda la amplitud de ese conflicto. // 42) La jerarquía y el principio de armonización. Los conflictos entre normas de derecho internacional deberán resolverse aplicando el principio de armonización, como se indica en la conclusión 4 supra . En caso de conflicto entre una de las normas jerárquicamente superiores mencionadas en la presente sección y otra norma de derecho internacional, esta última deberá interpretarse, en la medida de lo posible, de manera compatible con la primera. De no ser ello posible, prevalecerá la norma superior”. –subrayas fuera de texto-\nComo conclusión de esta publicación, la interpretación armónica y compatible del Pacto de Bogotá con la Constitución de Colombia y con otros instrumentos de derecho internacional es aquella que asegura:\n1. El respeto por el jus cogens tal como lo expone la demanda correspondiente al proceso D-9852.\n2. El respeto por los derechos humanos consagrado en la Constitución de 1991 y en diversos tratados sobre la materia, mencionados en la demanda correspondiente al proceso D-9852.\n3. El respeto por otros compromisos internacionales sobre protección de indígenas y raizales, y protección del medio ambiente, mencionados en la demanda correspondiente al proceso D-9852.\n4. El respeto por otros tratados internacionales suscritos por Colombia como los aprobados mediante las Ley 1 de 1951, 52 de 1973 y 251 de 1995, ya mencionadas.\n5. El respeto por las competencias de las autoridades colombianas, tal como lo exponen las demandas correspondientes a los procesos D-9852, D-9886, D-9907.\n6. El respeto por el debido proceso, por ejemplo, en relación con las condiciones para que un tribunal internacional pueda tomar decisiones ex aequo et bono, tal como lo dispone el artículo 38 numeral 2º de los Estatutos de la Corte Internacional de Justicia.\nEn últimas, la interpretación armónica y compatible del Pacto de Bogotá con la Constitución de Colombia es aquella que asegura el cumplimiento de los fines esenciales del Estado y el respeto integral de los principios del derecho internacional, tal como lo consagran los artículos 2º y 9º de la Constitución de 1991. Toda otra interpretación es inconstitucional.\n(ii) La modificación de los límites territoriales y marítimos requiere de consulta previa\nNo sólo la costumbre internacional y nuestro derecho interno establecen que las modificaciones limítrofes de los Estados corresponden a los Congresos de cada país, sino que nuestra Constitución y los instrumentos de derecho internacional, consagran la consulta a las comunidades especialmente protegidas, como un requisito previo a la toma de decisiones de especial relevancia.\nEs así como la Constitución de 1991 establece de manera expresa la participación de todos los colombianos en las decisiones que los afectan –artículo 2- y de manera especial establece la participación de las comunidades indígenas –artículo 329- en la conformación de sus entidades territoriales y, la protección de la identidad cultural de las comunidades nativas y la expresión institucional de las comunidades raizales de San Andrés –artículo 310-.\nPor otra parte, el Convenio OIT Nro. 169 sobre pueblos indígenas y tribales\nen países independientes, consagra la participación activa y la consulta a estos pueblos en las decisiones que los afecten, en los siguientes términos:\nPor si lo anterior fuera poco, el mismo Convenio OIT consagra el respeto que los Gobiernos deben profesar por la relación de los pueblos con su cultura y con su relación con las tierras o territorios que ocupan o utilizan:\n2. La utilización del término «tierras» en los artículos 15 y 16 deberá incluir el concepto de territorios, lo que cubre la totalidad del hábitat de las regiones que los pueblos interesados ocupan o utilizan de alguna otra manera.” –subrayas fuera de texto-\nPor lo tanto, las normas demandadas del Pacto de Bogotá, al otorgarle competencia a la Corte Internacional de Justicia para decidir entre otros, sobre asuntos limítrofes, sin el consentimiento ni la consulta previa de las comunidades que tienen una especial protección, como los raizales, contradice nuestro orden constitucional y los instrumentos internacionales que promueven su participación y protección en las decisiones que los afectan.\nUna sentencia de un tribunal internacional que desconozca tales derechos, sería inaplicable en nuestro ordenamiento jurídico nacional.\nPor lo anteriormente expuesto, me permito solicitar de manera respetuosa que se declaren inexequibles los apartados demandados de la Ley 37 de 1961.\nDe igual manera, respetuosamente solicito indagar si la Ley 37 de 1961 cumplió con todos los requisitos consagrados en la Ley 7 de 1944, “sobre vigencia en Colombia de los Tratados Internacionales, y su publicación” , para efectos de su vigencia en Colombia.\nAnexo: Documento. Comisión de Derecho Internacional, 58º Período de Sesiones Ginebra, 1º de mayo a 9 de junio y 3 de julio a 11 de agosto de 2006, “Fragmentación del Derecho Internacional: Dificultades Derivadas de la Diversificación y Expansión del Derecho Internacional”. Informe del Grupo de Estudio de la Comisión de Derecho Internacional.


CIUDADANO VON TRIER / Vladimir Vera – LaONG | Organización Nelson Garrido\nCIUDADANO VON TRIER / Vladimir Vera\nLaONG | Organización Nelson Garrido > Articulos > Intervista / Vladimir Vera > CIUDADANO VON TRIER / Vladimir Vera\nSu nombre está asociado a la polémica, porque, seamos justos, cualquier cosa que se le atribuya al director danés, la podemos considerar como cierta. Es por ello que durante décadas, su firma ha despertado el interés de todos los conocedores de cine\nComo casi todas las manifestaciones artísticas, el cine también ha vaticinado su muerte. A mediados de los noventa, dos amigos daneses, Apóstoles de la destrucción del celuloide, asqueados por la sobredosis de efectos especiales de Hollywood, crearon un movimiento que cambió el devenir del séptimo arte, algo que no había vivido la industria desde la Nouvelle Vague en los años 50: el Dogma 95. Los nombres de estos audaces directores daneses, que desde entonces pasarían a la historia: Thomas Vinterberg y Lars Von Trier.\nEste movimiento planteaba regresar a relatos creíbles, en los que resaltara más la actuación y las tramas, por encima del efectismo. ¿Cómo se haría eso? Por medio de algo llamado “El voto de Castidad”; un decálogo que le simplificaría a cualquier mortal que tuviera una cámara de video, la posibilidad de hacer cine. Pero el señor Von Trier es un rebelde, y fue incapaz de cumplir, por mucho tiempo, las normas que él mismo planteara.\nVon Trier, pone su grano de arena en el Dogma 95 con Idioterne (Los Idiotas), una cinta abiertamente anarquista, acerca de un grupo de actores que se hacen pasar por enfermos mentales para burlarse de la sociedad. La película generaría controversia por tener una escena de sexo explícito dentro de su desarrollo, inclinación que se convertiría en una preferencia recurrente de este director. La cinta se convertiría así, en el primer y último paseo de Von Trier por el movimiento que creó.\nUN ENFANT TERRIBLE EN CANNES\nEl Festival de Cine de Cannes, siempre rodeado de polémica, ha mantenido una relación de amor y odio con el incorregible Lars desde el inicio de su carrera. Su primera incursión en dicho festival, fue con su ópera prima Forbrydelsens Element (El Elemento del crimen), que ganó el tercer lugar de la codiciada Palma de Oro, en 1984. Decepcionado por no haberse llevado el más alto galardón, agradeció públicamente “al enano Roman Polanski”, quien, para el momento, detentaba la presidencia del jurado. Pero ese mal sabor de boca le duraría muy poco.\nEn el año 1996 regresaría con su cinta Breaking the Waves (Rompiendo las olas), para llevarse la máxima distinción del festival. Vuelve pisando fuerte en el año 2000, para repetir el triunfo con Dancer in the Dark (Bailando en la Oscuridad), cinta que ganaría como mejor película y mejor actriz y que contó con la participación, en el papel protagónico, de la cantante islandesa Björk. Esta última premiación, llegó de la mano del caos y la disputa, ya que la misma cantante aseguró a los medios presentes, haber ofrecido hasta 13 millones de dólares solo para poder renunciar al film, acusando a su director de haberla maltratado en repetidas oportunidades durante el rodaje.\nAlgunos años más tarde, y para no perder la costumbre, Von Trier presenta a sus seguidores una historia que, si bien, no deja de ser poética, llega plagada de escenas de sexo explícito y violencia desbordada. Se trata de Antichrist (El Anticristo), película que aborda los demonios del hombre: “lo escribí porque estaba triste”, declara el danés, quien transitaba por una depresión que lo hizo coquetear con el suicidio. La presentación de este film, vino acompañada por las siguientes palabras: “No tengo que justificarme. Yo hago películas y esta es fruto de la voluntad de Dios. Además, yo soy el mejor director de cine del mundo“.\nPara cerrar el capítulo de Cannes, Lars, fue declarado persona non grata, cuando en 2013, durante la presentación de Nymphomaniac, su epopeya porno, declarara lo siguiente: “Yo entiendo a Hitler, aunque hizo cosas equivocadas. Sólo estoy diciendo que entiendo al hombre, no es lo que llamaríamos un buen tipo, pero simpatizo un poco con él”.\nSEXO, DROGAS Y BACH\nLa producción de Lars Von Trier, en sus propias palabras, ha sido abiertamente influenciada por directores de la talla de Andrei Tarkoski e Ingmar Bergman. Sus visiones, aunque están cargadas de irreverencia, no carecen de la poesía de los maestros. Su obra ha levantado revuelo por la presencia constante de escenas de sexo real, que no dejan indiferente a ningún espectador. Aún no sabemos que es lo siguiente que vendrá de este danés que ha sosegado la rebeldía, dejando las drogas de lado y haciéndose miembro de Alcohólicos Anónimos.\nEn su última entrevista afirmó lo siguiente: “No existe expresión creativa o artística que no haya sido producida por ex alcohólicos o ex drogadictos. ¿Quien se hubiese interesado por unos Rolling Stones sin alcohol o un Jimi Hendrix sin heroína?” Por ahora, este revulsivo creador, que ha labrado a pulso su estatus de poeta maldito de la gran pantalla, tiene un título para lo que podría ser una nueva serie de televisión: The House that Jack Built (La casa que Jack construyó). “No sé si podré hacer más películas, y eso me atormenta. Porque, ¿qué voy hacer, si no, conmigo?”, afirma el Lars sobrio, que aunque teme que sus próximas creaciones no detenten la misma fuerza que las iniciales, sabemos que nunca podrá dejar de lado la controversia.


Inicio Amenazas Trojan-Banker Trojan-Banker.Win9x.Melder\nMelder es un virus Win32 parásito residente inofensivo y no dañino. El virus en sí es un archivo EXE de Windows PE, escrito en Delphi. El tamaño del virus es de aproximadamente 46 KB.\nEl virus Melder infecta archivos .EXE en el directorio de descarga de la red de archivos compartidos de Kazaa. En caso de que Kazaa no esté instalado, el virus no puede infectar la computadora. Al infectar el virus, se escribe al principio del archivo (el cuerpo del archivo original se mueve hacia abajo antes de infectar).\nEl virus también se copia en dos archivos en el directorio de Windows y en el subdirectorio Temp:\nen el directorio de Windows: Melda.Scr\nen el directorio de WindowsTemp: KaynakDosya.exe\nEl virus contiene la cadena de texto:\nEste es un archivo infectado\nInfecting Kazaa Files ...


El aceite de romero casero es delicioso y muy fácil de hacer\nImagen: Romero infundido con aceite de oliva de Veganbaking.ne tiene licencia CC-BY-SA-2.0\nEl aceite de romero casero a menudo se confunde con el aceite esencial de romero, pero los dos son muy diferentes. El aceite esencial de romero es puro y lleva los beneficios del romero de forma concentrada. Para obtener más información, consulte el artículo: "¿Para qué sirve el aceite esencial de romero?".\nTanto el aceite esencial de romero como el aceite de romero casero son beneficiosos para la salud y se pueden utilizar en cocina y cosmética.\nA diferencia del aceite esencial de romero, es posible hacer aceite de romero en casa y es muy fácil de preparar. Simplemente calienta unas ramitas de romero fresco en tu aceite favorito (puede ser aceite de oliva, aceite de coco, aceite de semilla de uva, entre otros). Sin embargo, tenga en cuenta que este aceite debe usarse dentro de una semana; de lo contrario, puede volverse rancio. Para preparar un aceite de romero que dure más tiempo en el estante, use ramitas de romero secas. El romero seco debe mezclarse con el aceite elegido y colocarse en un frasco de conservas en un lugar soleado. De esta forma, la infusión se producirá lentamente. En este método se puede utilizar romero seco preenvasado o romero seco casero.\nTres o cuatro ramitas de romero fresco;\nDos tazas (475 ml) de aceite (aceite de oliva, aceite de jojoba, aceite de almendras dulces, aceite de coco, etc.).\nTres o cuatro ramitas de romero seco (el equivalente a una cucharada grande);\nAproximadamente dos tazas (475 ml) del aceite que prefieras.\nEl romero posee compuestos químicos que aportan acciones antioxidantes, relajantes y farmacológicas. Las sustancias presentes en el romero pueden activar la circulación periférica y funcionar como fármacos antiinflamatorios. Además, los estudios han demostrado que el extracto de romero puede prevenir la replicación de las células cancerosas y mejorar la memoria.\nEl aceite de romero casero se puede utilizar en la cocina y no está contraindicado si se consume con moderación.\nSin embargo, los beneficios terapéuticos del romero se aprovechan mejor en forma de aceite esencial, ya que el aceite esencial concentra los ingredientes activos del romero con más fuerza.\nEl aceite esencial de romero se puede utilizar para tratar el cabello graso y también tiene funciones anticaspa, sirviendo como tónico para el cabello. Cuando se usa en champús y acondicionadores, generalmente agrega brillo al cabello.\nPara obtener más información sobre los beneficios del aceite esencial de romero, consulte el artículo: "¿Para qué sirve el aceite esencial de romero?".


Tecnología - Alamilla\nTécnicamente utiliza el estándar de video codificado en Mpeg2 que es el medio para transmitir la televisión digital terrestre, por satélite o por cable en forma modulada y que llega a los televisores por medio del cable coaxial, a través de dos estándares: el ATSC (canales aéreos de TV) o QAM (también conocido como J83.b), usado para canales privados por cable.\nPor cualquiera de los dos formatos, el modulador digital transporta desde las resoluciones análogas (480 líneas) hasta las digitales (720p y 1080p), sin necesidad de configuración alguna, ya que el escalamiento de resoluciones es automática.\nLa resolución de entrada por cable HDMI o cables RCA es la resolución de salida.\nLa interfaz HDMI (High Definition Multimedia Interface) es un estándar universal de conectividad actual para transportar de audio y video cualquier resolución análoga o digital desde 480i hasta 4k; en tanto la interfaz RCA también conocida como señal de video compuesto CVBS (Composite Video Baseband Signal) es una señal de que transporta audio y video en resolución estándar 480i o 576i.\nEl modulador BlueMATTV no escala resoluciones inferiores a 720p, no las convierte en alta definición, únicamente las transporta a canales digitales del televisor y las hace más nítidas, coloridas y audibles que un modulador análogo.\nPara aprovechar al máximo esta tecnología es necesario aplicar las bases del diseño de redes para MATV (Master Antenna Television System), sistema por el cual se distribuyen contenidos de audio y video sobre la infraestructura del cable coaxial.\nPRINCIPIOS BÁSICOS DEL MATTV\nLas redes de cable coaxial tienen mayor capacidad de ancho de banda que el cable CAT5 o CAT6, además requieren menos pasos de instalación, soportan distancias muy largas, la intemperie y son fáciles de reparar. Brindan un alto costo / beneficio, menor intervención, mayor provecho tecnológico.\nActualmente y en lo común, es recomendable el cable coaxial tipo RG6 con un conductor central de cobre calibre 18AWG, aislado y recubierto por una combinación de papel y malla trenzada de aluminio.\nLos elementos de una red MATV son: amplificadores RF, moduladores digitales, divisores, taps, combinadores y conectores de compresión para coaxial.\nPor cada 15 metros de cable se pierden 3 decibeles; por cada divisor de 2, 3, 6 y 8 salidas, se pierden entre 3.5 y 10 decibeles; por cada tap, se atenúan los decibeles que se ocupan para balancear una red (3, 6, 9, 12, 16, 20, 24, 27, 30 dB´s).\nUn divisor pasivo usado a la inversa se convierte en un combinador. Cualquiera de 2, 3, 6 y 8 salidas, puede usarse para combinar diferentes canales de moduladores.\nLos moduladores toman las señales de audio y video que vienen del SKY, Izzi, Total Play, Apple TV, Amazon Stick, Computadoras, DVR´s, etc, y producen un canal fijo de televisión digital.\nPor cada contenido diferente de video se requiere un modulador respectivo.\nEl modulador soporta tantos televisores como el resultado de calcular que cada televisor debe recibir una ganancia de +/- 10 decibeles. Eso se determina haciendo sumas y restas de decibeles perdidos por la distancia del cable y los valores de atenuación de los divisores y taps.\nSomos Especialistas en Sistemas de Alta Definición Sobre Cable Coaxial.\nNuestro modulador transmite cualquier fuente de video Full HD sobre cable coaxial a más de 15 televisores de cualquier marca.\nSolución ideal para bares, restaurantes, sport bar, casinos, hospitales o cualquier lugar que requiera la misma imagen en Full HD.\nDESCARGAR TABLA QAM\nDESCARGAR TABLA ATSC\n100 % compatible con cualquier televisor FullHD.\nModulador ágil, configurable por ATSC y QAM.\nFunción para editar el nombre del canal.\nSoftware perfeccionado para el mercado mexicano.\nResoluciones de entrada desde 480 hasta 1080p.\nPantalla de alerta por falta de video, en español.\nFunción para convertir 1080p en 1080i para televisores que lo requieran.\nUsos hoteleros y comerciales.\nCanal privado para publicidad.\nFernando Montes de Oca #96-1 Colonia Condesa, CP 06100 CDMX, México.\nCopyright ©2021 ALAMILLA


Democracia deliberativa para un mundo civilizado\nLa concepción deliberativa de la democracia presupone la interacción comunicativa entre ciudadanos considerados libres e iguales. John Stuart Mill habló de un “gobierno por discusión”. Un ejemplo de gobierno sin discusión o no-deliberativo es el del presidente Duque. Cuando instaló la nueva legislatura, el mandatario -de quien se puede decir con Balzac, “que es uno de esos hombres que han venido al mundo para hacer bulto”- tras dar su discurso, abandonó el Congreso sin escuchar las réplicas de los partidos de oposición. Actuó estratégicamente pensando solamente en los intereses electorales de su partido.\nEn una sociedad que se construya siguiendo los ideales deliberativos nunca se designarían presidentes de Senado y Cámara a personas cuyos parientes en primer grado de consanguinidad cometieron graves crímenes. No basta el derecho. Kant piensa que la disposición para actuar respetando el derecho sólo se consigue “potenciando el móvil moral” a través de la educación, la civilización de las costumbres, el refinamiento de las maneras y el trato. La fotito de la parlamentaria pistola en mano nos revela cuál es su mundo.\nLa idea deliberativa de la democracia presupone que la gente debe ser civilizada en su comportamiento: eso significa educada, tolerante y, sobre todo, no violenta. Cívica y civil. Los derechos civiles deben tomarse en serio. La concepción deliberativa de la democracia presupone el concepto de una esfera pública y discursos públicos. La función de esos elementos se despliega diferenciando dos papeles: la persona deliberativa como persona jurídica obedece la ley y como ciudadano actúa participando en los procesos democráticos para elegir a los representantes de los diferentes cuerpos legislativos y presionando, en y desde la esfera pública, para proponer nuevas leyes, cambiar las vigentes o derogar las inservibles.\nSegún Habermas, la esfera pública comprende varios espacios de comunicación superpuestos en los que diferentes grupos, asociaciones, movimientos sociales, intentan hacerse oír sobre todos los temas posibles. En este sentido, los ciudadanos en una democracia deliberativa participan en un espacio público, que no es una plaza pública, ni la Revista Semana, sino un espacio social de trato comunicativo y razonable con los demás. Los debates en la esfera pública son una condición necesaria para los procesos legislativos, son previos a estos, y solamente cuando se producen estos debates se puede decir que surgen legítimamente las leyes. En el proceso de la política deliberativa lo decisivo es que se den las condiciones sociales y culturales para una participación de los ciudadanos, que sea activa, incluyente y sin restricciones. Con esto debe quedar clara la diferencia con el modelo representativo y con el embeleco del “estado de opinión”, que filosóficamente es menos que la nada.\nLa democracia deliberativa es políticamente más exigente. Demanda al ciudadano el desarrollo de formas complejas de argumentación sobre todos los temas y problemas políticos. Una persona deliberativa debe poder participar en argumentaciones en las que se plantean y critican las afirmaciones basándose en razones y se defienden con razones en contra. Pero sin idealizar, pues la esfera pública puede ser también ideológica y distorsionadora


Channel Manager - Integraciones\n“Online Travel Agency”, son los Portales y Canales de venta online en donde los pasajeros hacen sus reservas. Nuestras conexiones con las OTAs son muchas, y día a día se agregan nuevas, vea algunas de las más conocidas:\n“Property Management System” refiere al sistema de gestión hotelera que permite gestionar todos los aspectos relativos al funcionamiento cotidiano de su hotel. Contamos con conexión con diferentes proveedores que se ajustan a las necesidades de cada tipo de hotel.\nSon las empresas que hacen comparativos de precios entre las OTAs o canales de venta online. Tenemos conexión con los más importantes del mundo.\nAgencias Mayoristas / Wholesalers\nTambién conectamos con OTAs especializadas en el mercado corporativo y mayorista, quienes a su vez distribuyen el inventario de su hotel a los minoristas que llegan al cliente final. Conozca nuestras conexiones y expanda su hotel a nuevos mercados!\n“Global Distribution System” o GDS, permiten acceder desde un único enlace a miles de agencias en todo el mundo. Esté presente en más de 600.000 agencias de viaje en todo el mundo. Coloque a su hotel al mismo nivel de las cadenas internacionales y obtenga su parte de un importante segmento de mercado!\nTrip Advisor & Google\nSomos Premium Partners de TripAdvisor y Google, por lo que podemos ofrecer a nuestros clientes los servicios de TripConnect y TripAdvisor Instant Booking, así como Google hotel Price Ads, para que su hotel genere más reservas directas desde su motor de reservas.\nEnvíenos sus datos y le brindaremos más información sobre estos servicios!


Versículos de la Biblia sobre la hospitalidad | Versículos de la Biblia\nVersículos de la Biblia sobre la hospitalidad\n1 Pedro 4:9 Hospedaos los unos á los otros sin murmuraciones.\nLevítico 19:34 Como á un natural de vosotros tendréis al extranjero que peregrinare entre vosotros, y ámalo como á ti mismo, porque peregrinos fuisteis en la tierra de Egipto: Yo Jehová vuestro Dios.\nHechos 28:2 Y los bárbaros nos mostraron no poca humanidad, porque, encendido un fuego, nos recibieron á todos, á causa de la lluvia que venía, y del frío.\n1 Timoteo 5:10 Que tenga testimonio en buenas obras, si crió hijos, si ha ejercitado la hospitalidad, si ha lavado los pies de los santos, si ha socorrido á los afligidos, si ha seguido toda buena obra.\n1 Timoteo 3:2 Conviene, pues, que el obispo sea irreprensible, marido de una mujer, solícito, templado, compuesto, hospedador, apto para enseñar\nIsaías 58:7 ¿No es que partas tu pan con el hambriento, y á los pobres errantes metas en casa, que cuando vieres al desnudo, lo cubras, y no te escondas de tu carne?\n2 Reyes 4:8-17: 8 Y aconteció también que un día pasaba Eliseo por Sunem, y había allí una mujer principal, la cual le constriñó á que comiese del pan: y cuando por allí pasaba, veníase á su casa á comer del pan. 9 Y ella dijo á su marido: He aquí ahora, yo entiendo que éste que siempre pasa por nuestra casa, es varón de Dios santo. 10 Yo te ruego que hagas una pequeña cámara de paredes, y pongamos en ella cama, y mesa, y silla, y candelero, para que cuando viniere á nosotros, se recoja en ella. 11 Y aconteció que un día vino él por allí, y recogióse en aquella cámara, y durmió en ella. 12 Entonces dijo á Giezi su criado: Llama á esta Sunamita. Y como él la llamó, pareció ella delante de él. 13 Y dijo él á Giezi: Dile: He aquí tú has estado solícita por nosotros con todo este esmero: ¿qué quieres que haga por ti? ¿has menester que hable por ti al rey, ó al general del ejército? Y ella respondió: Yo habito en medio de mi pueblo. 14 Y él dijo: ¿Qué pues haremos por ella? Y Giezi respondió: He aquí ella no tiene hijo, y su marido es viejo. 15 Dijo entonces: Llámala. Y él la llamó, y ella se paró á la puerta. 16 Y él le dijo: A este tiempo según el tiempo de la vida, abrazarás un hijo. Y ella dijo: No, señor mío, varón de Dios, no hagas burla de tu sierva. 17 Mas la mujer concibió, y parió un hijo á aquel tiempo que Eliseo le había dicho, según el tiempo de la vida.\n3 Juan 1:5-8: 5 Amado, fielmente haces todo lo que haces para con los hermanos, y con los extranjeros, 6 Los cuales han dado testimonio de tu amor en presencia de la iglesia: á los cuales si ayudares como conviene según Dios, harás bien. 7 Porque ellos partieron por amor de su nombre, no tomando nada de los Gentiles. 8 Nosotros, pues, debemos recibir á los tales, para que seamos cooperadores á la verdad.\nLevítico 19:10 Y no rebuscarás tu viña, ni recogerás los granos caídos de tu viña, para el pobre y para el extranjero los dejarás: Yo Jehová vuestro Dios.\nJob 31:32 El extranjero no tenía fuera la noche, Mis puertas abría al caminante.\nGénesis 18:1-8: 1 Y APARECIOLE Jehová en el valle de Mamre, estando él sentado á la puerta de su tienda en el calor del día. 2 Y alzó sus ojos y miró, y he aquí tres varones que estaban junto á él: y cuando los vió, salió corriendo de la puerta de su tienda á recibirlos, é inclinóse hacia la tierra, 3 Y dijo: Señor, si ahora he hallado gracia en tus ojos, ruégote que no pases de tu siervo. 4 Que se traiga ahora un poco de agua, y lavad vuestros pies, y recostaos debajo de un árbol, 5 Y traeré un bocado de pan, y sustentad vuestro corazón, después pasaréis: porque por eso habéis pasado cerca de vuestro siervo. Y ellos dijeron: Haz así como has dicho. 6 Entonces Abraham fué de priesa á la tienda á Sara, y le dijo: Toma presto tres medidas de flor de harina, amasa y haz panes cocidos debajo del rescoldo. 7 Y corrió Abraham á las vacas, y tomó un becerro tierno y bueno, y diólo al mozo, y dióse éste priesa á aderezarlo. 8 Tomó también manteca y leche, y el becerro que había aderezado, y púsolo delante de ellos, y él estaba junto á ellos debajo del árbol, y comieron.\nMateo 10:40-42: 40 El que os recibe á vosotros, á mí recibe, y el que á mí recibe, recibe al que me envió. 41 El que recibe profeta en nombre de profeta, merced de profeta recibirá, y el que recibe justo en nombre de justo, merced de justo recibirá. 42 Y cualquiera que diere á uno de estos pequeñitos un vaso de agua fría solamente, en nombre de discípulo, de cierto os digo, que no perderá su recompensa.\nLevítico 19:33 Y cuando el extranjero morare contigo en vuestra tierra, no le oprimiréis.\nGálatas 5:13 Porque vosotros, hermanos, á libertad habéis sido llamados, solamente que no uséis la libertad como ocasión á la carne, sino servíos por amor los unos á los otros.\nÉxodo 23:9 Y no angustiarás al extranjero: pues vosotros sabéis cómo se halla el alma del extranjero, ya que extranjeros fuisteis en la tierra de Egipto.\n1 Reyes 17:10-24: 10 Entonces él se levantó, y se fué á Sarepta. Y como llegó á la puerta de la ciudad, he aquí una mujer viuda que estaba allí cogiendo serojas, y él la llamó, y díjole: Ruégote que me traigas una poca de agua en un vaso, para que bea. 11 Y yendo ella para traérsela, él la volvió á llamar, y díjole: Ruégote que me traigas también un bocado de pan en tu mano. 12 Y ella respondió: Vive Jehová Dios tuyo, que no tengo pan cocido, que solamente un puñado de harina tengo en la tinaja, y un poco de aceite en una botija: y ahora cogía dos serojas, para entrarme y aderezarlo para mí y para mi hijo, y que lo comamos, y nos muramos. 13 Y Elías le dijo: No hayas temor, ve, haz como has dicho: empero hazme á mí primero de ello una pequeña torta cocida debajo de la ceniza, y tráemela, y después harás para ti y para tu hijo. 14 Porque Jehová Dios de Israel ha dicho así: La tinaja de la harina no escaseará, ni se disminuirá la botija del aceite, hasta aquel día que Jehová dará lluvia sobre la haz de la tierra. 15 Entonces ella fué, é hizo como le dijo Elías, y comió él, y ella y su casa, muchos días. 16 Y la tinaja de la harina no escaseó, ni menguó la botija del aceite, conforme á la palabra de Jehová que había dicho por Elías. 17 Después de estas cosas aconteció que cayó enfermo el hijo del ama de la casa, y la enfermedad fué tan grave, que no quedó en él resuello. 18 Y ella dijo á Elías: ¿Qué tengo yo contigo, varón de Dios? ¿has venido á mí para traer en memoria mis iniquidades, y para hacerme morir mi hijo? 19 Y él le dijo: Dame acá tu hijo. Entonces él lo tomó de su regazo, y llevólo á la cámara donde él estaba, y púsole sobre su cama, 20 Y clamando á Jehová, dijo: Jehová Dios mío, ¿aun á la viuda en cuya casa yo estoy hospedado has afligido, matándole su hijo? 21 Y midióse sobre el niño tres veces, y clamó á Jehová, y dijo: Jehová Dios mío, ruégote que vuelva el alma de este niño á sus entrañas. 22 Y Jehová oyó la voz de Elías, y el alma del niño volvió á sus entrañas, y revivió. 23 Tomando luego Elías al niño, trájolo de la cámara á la casa, y diólo á su madre, y díjole Elías: Mira, tu hijo vive. 24 Entonces la mujer dijo á Elías: Ahora conozco que tú eres varón de Dios, y que la palabra de Jehová es verdad en tu boca.


El estudiante de Ingeniería Civil debe mostrar habilidad e ingenio para la solución de problemas. Tener predilección por las ciencias físico - matemáticas. Disposición para el trabajo arduo y en equipo.\nIngenieria en Tecnologías de la Información y Comunicaciones.\nLa Ingeniería Informática tiene como objetivo estudiar a las ciencias de la computación, la electrónica y la ingeniería de software, para el desarrollo de soluciones integrales de cómputo y comunicaciones, capaces de procesar información de manera automática. Además formamos Ingenieros Informáticos capaces de dar soluciones inmediatas en las organizaciones.\nNúmero de Visitas: 1376789


Distribuidores de Descuento Caso Moto C 2021 en Venta en DHgate.com\nDhgate > Cajas del teléfono celular > Rebajas Caso Moto C\ncaso moto c de Oferta\n?Está buscando caso moto c a precios de descuento? Esta es la plataforma perfecta para elegir tu caso moto c en diversos estilos para cualquier ocasión. Ahora es el momento de hacer clic y empezar a navegar y ver la amplia gama de case en DHgate.\nSi estás preparándote para fiesta o ocasiones más informales, también tenemos 13 de alta calidad en oferta. Para lucir bien en casa, la calle, la oficina o en un escenario, es necesario tener un Cajas del teléfono celular, Accesorios para celular, Accesorios para teléfonos móviles. Hay una gran variedad de case disponibles en nuestros almacenes, sólo tienes que hacer clic en el enlace y encontrar tu favorito: .\nEs muy rápido y fácil conseguir los caso moto c que necesitas a precios de descuento online de fabricantes y proveedores de China. DHgate está aquí para ofrecerte caso moto c con los mejores precios, la mejor calidad calidad y la mejor atención al cliente. Navegando por las categorías de productos y comentarios de clientes a continuación, encontrarás todo lo que necesitas. ?No pierdas esta oportunidad! Pruébalo y quedarás sorprendido.\nrebajas caso moto c\nEstuche híbrido para Samsung Galaxy A01 A11 A21 Funda a prueba de golpes para LG Aristo 5 Stylo 6 K51 K31 Aristo 5 Plus Funda para Moto E7 G Stylus C\nPara iphone 12 pro max para iPhone 12 Mini 5,4 11 x xr 8 7 6 transparente caja del teléfono de TPU para Samsung Galaxy Note20 moto Ultra acrílico transparente C\nPara Motorola Moto E7 2020 g Stylus G8 Power Funda para teléfono para iPhone SE 2020 Armor Fundas para LG Tribute Monarch K50s C\nPara LG K22 K61 Funda protectora de protección para Motorola Moto Edge Plus G9 Plus G9 Play 2 en 1 Cubierta C CWCAB TIGUL\nFunda Soft TPU para Motorola Moto C E4 Plus P50 E PLUS E6S 2020 G PRO G8 STYLUS G Fast Lanyard Collar Correa Cubierta de cuerda\nProveedores: yangt520 (97.6%)\nPara Motorola Moto C C plus estuche Estuches de silicona suave TPU Business Carbon para Moto Z Z jugar Z force Z2 force G5S G5S Plus coque para M X4\nFunda telefónica para iPhone 12 Pro Max 6.7 Cubiertas traseras Armadura para Motorola Moto E7 2020 g Stylus G8 Power C\nPara Motorola G5S G5S Plus TPU con dibujo suave de fibra de carbono cepillada Contraportada Para Moto E4 E5 G4 G5 G6 Z2 Force Play Plus Funda de silicona C Plus\nPara Motorola Moto G7 Power Metropcs Funda telefónica para LG ARISTO 3 PLUS HYBRID HERMENTO PEABLE COMBO CINTURÓN A prueba de golpes Clip C HICLA V3LUI\nCaja De Tarjeta De Cuero De Tpu Caso Huawei P9 Lite Caja De Hierro Estaño Casos Blu Dash Tpu X Caso Opel Astra Key Case Casos De Prueba Caso Del Color Gradiente Samsung S8 Funda Billetera Chico Estuche Original Oppo Cajas De Instrumentos Hoja De Zte Al Por Mayor Airpods Blanco Caso Funda Huawei Mediapad Pulgadas Casos El Amor De Pareja\nCaso De Sexo Casos De Fútbol Funda De Piel Lg G4 Iphone 6s Casos De Diseño Clara Caso Huawei P9 Lite Caso De Sexo Funda De Piel Lg G4 Caso Huawei P9 Lite Caja De Hierro Estaño Huawei P30 Pro Caso\nProveedores: renchenglong8888 (98.5%)\nProveedores: gzzengyifei (98.7%)\n1.69 - 2.4 € / Piece\nEnvio Gratis Vendido: 174508\nProveedores: yidephonecase (98.0%)\nEnvio Gratis Vendido: 357339\nEnvio Gratis Vendido: 225020\nFunda para teléfono de mariposa púrpura láser linda para iPhone 11 Pro Max SE 2 2020 XR X XS MAX 7 8 PLUS GLITTER CUBIERTE CUBIERTA DE SILICONA COQUE\n1.37 - 6.0 € / Piece\n0.03 - 1.73 € / Piece\nEnvio Gratis Vendido: 74686\nProveedores: maxmob9 (96.9%)\n6.16 - 10.07 € / Piece\nProveedores: james_3c (98.6%)\nCamisetas de Tallas grandes A rayas Casual


» Blog Archive » Recibe Alejandro Joaquín Martí García Doctorado Honoris Causa por la Universidad La Salle\nAyer en La Salle, Noticias — Autor: admin publicado:\tMarch 13, 2012 a las 11:00 am\nNació en la Ciudad de México el 8 de marzo de 1950, ciudad en que ha desarrollado tanto su vida personal como profesional.\nEs heredero de una reconocida tradición empresarial, iniciada por su abuelo, don Domingo Martí Riera y continuada por su padre, don Domingo Martí Fortún, que establecieron en las calles de Venustiano Carranza, del Centro Histórico, una proveedora de artículos deportivos.\nRealizó toda su educación bajo el sello del lasallismo; desde la básica, en el Colegio Simón Bolívar, pasando por la Preparatoria de la Universidad La Salle, en cuya Escuela de Contaduría y Administración, perteneciente a la generación 1969-1973, obtuvo meritoriamente la licenciatura en Administración de Empresas.\nSus ímpetus empresariales fueron manifiestos desde temprana edad, pues adicionalmente al apoyo otorgado en el negocio familiar, encontró la forma de hacer llegar productos y materiales deportivos a usuarios que vivían lejos del establecimiento comercial.\n1968, año de la XIX Olimpiada, realizada en México, fue crucial para el joven de 18 años y para tienda de artículos deportivos de la familia Martí, ya que participaron en la provisión de equipo deportivo al Comité organizador de los juegos, situación que permitió el arranque de la expansión de sedes, con la apertura, en 1969, de la sucursal en la naciente Plaza Universidad, otra en Satélite, en 1973, y una más en la avenida de los Insurgentes.\nDeportes Martí, desde entonces, se convirtió en referente obligado para toda aquella persona y entidad que, en nivel de aficionado o profesional, buscara abastecerse con materiales de alta cali-dad para realizar todo tipo de práctica deportiva.\nA partir del desarrollo de su actividad profesional en el ramo, Alejandro Martí tuvo la visión de generar en México un concepto empresarial mucho mayor, en el que a la comercialización de equi-pamiento deportivo aunó el cuidado de la salud, el aprovechamiento del tiempo libre y el cultivo de las posibilidades físicas y estéticas del cuerpo, para materializarlo con la inauguración del primer Fitness Center y, para 1995, con la apertura del primero de los centros Sport City, cuyo crecimiento y consolidación era ya probada tan solo 10 años después, cuando en 2005 contaba con más de 19 clubes en varias ciudades de la República, y con cerca de 50 mil socios.\nEl compromiso social de Alejandro Martí no sólo ha sido evidente por el empeño de crear medios de desarrollo sano e integral para hombres y mujeres, y por los miles de empleos y varias relaciones de negocios generados a partir de su conjunto empresarial. Su compromiso con México lo ha extendido más allá de su probado éxito empresarial, a partir de enfrentar con dignidad y entereza adversidades personales, por las que convirtió estériles reclamos y falsos protagonismos en acciones de grandes alcances sociales, al convocar un gran movimiento ciudadano en contra de las delincuencias individual y organizada.\nFundó México la asociación civil SOS, Sistema de Observación para la Seguridad Ciudadana, cuyo objetivo es denunciar y trabajar por contrarrestar la crisis de inseguridad del país.\nA partir de entonces, ha participado activamente en el logro de la aprobación de la Ley Antisecuestro, que implica la reparación de daño a las víctimas, y ha organizado los Observatorios Ciudadanos SOS en varias entidades de la República, con el propósito de generar esquemas de asesoría y acompañamiento a agrupaciones ciudadanas que buscan eficiencia por parte de las autoridades en el abatimiento de los índices de inseguridad en todos los espacios y ámbitos de la vida del país.\nHasta la fecha, además de haber sido nombrado consejero de la Secretaría Técnica para la Implementación de la Reforma Penal, Alejandro Martí continúa con su activismo cívico en favor de la seguridad pública, junto con otros personajes igualmente interesados en exigir la conclusión de las prácticas corruptas en el ejercicio de la justicia y el abatimiento de la impunidad en pro de la concordia ciudadana.\nAlejandro Martí ha recibido, en 2009, por parte de la Universidad La Salle, el reconocimientoTrayectorias Exitosas, por su calidad de exalumno distinguido, por su excelso desarrollo profesional, la lucidez y fuerza de su espíritu empresarial y, sobre todo, por su probado humanismo, una actitud de vida en que se reconoce los principios de la formación lasallista.


Soy un franquiciatario del amor de Jesús | Blog.bible\nFranquicia: Palabra del día Jesús nos ha capacitado para entender y comprender el amor de Dios 14 de mayo de 2018 Ricardo Grzona\nJesús dijo: «Si obedecen mis mandamientos, permanecerán en mi amor, así como yo he obedecido los mandamientos de mi Padre y permanezco en su amor» (NBD).\nCuando un negocio piensa en convertirse en una franquicia una de las cosas más importantes es mantener el mismo estilo y calidad de producto en todas las sucursales, aunque estén en diferentes partes del mundo. Así, por ejemplo, al visitar una tienda famosa de hamburguesas en otros países tendrás la misma experiencia que quien visita uno de sus restaurantes en París. Esto se logra con un detallado manual de franquicia y extensos programas de capacitación en donde se transmite a los encargados la filosofía de la empresa, para asegurarse de que todos la conozcan, la compartan y la apliquen.\nEsto es algo como lo que nos presenta el Evangelio de hoy, cada uno de nosotros somos como franquiciatarios del amor de Dios. Nos ha sido entregado por Jesús y somos los encargados de transmitirlo a otros por medio de la caridad y la generosidad. Y Jesús nos ha capacitado para entender y comprender el amor de Dios. Nos dejó un manual en el que nos dice lo que debemos hacer: amar, amar al prójimo como Jesús nos ha amado. Y por si eso fuera poco nos ha enviado a un supervisor que se encarga de mantenernos presentes las enseñanzas que nos dejó durante su vida terrenal: El Espíritu Santo. Es nuestra conexión directa para mantenernos unidos a Dios y a su amor.\nSólo tenemos que seguir las indicaciones que nos da para que seamos un reflejo fiel del amor que hemos recibido por parte de Dios y así quien conviva con nosotros experimente el mismo amor y la misma sensación que los discípulos que estuvieron frente a frente con Jesús y que se encargaron de transmitirnos todo de generación en generación.\nEs un gran privilegio, pero también una gran responsabilidad. Pero como dice el texto de hoy: Si cumplimos los mandamientos que Jesús nos dejó, entonces permaneceremos en su amor y así podremos transmitirlo a los demás.\nSeñor Jesús, gracias por amarme y por llamarme a ser un franquiciatario de tu amor. Dame la gracia de amarte como tú me amas, y que así pueda ser un reflejo de tu amor a mis hermanos, para que en cada una de mis acciones ellos puedan experimentar la misma alegría de estar en tu presencia y en tu amor.\nRepite varias veces durante el día: «Señor, ayúdame a amar como tú me amas»\nPara redireccionar nuestra ruta y sentirnos miembros de la «franquicia» de administrar todo lo que nos encomienda Jesús, te invito a que hagas un repaso personal de tu vida y las veces que «te has saltado el manual de instrucciones» (que es la Biblia). Como retomando tu responsabilidad, busca a una persona que esté necesitando ayuda, para poder hacer una obra de caridad, puede ser desde dar comida a alguien que lo necesite hasta visitar a un enfermo. Tú debes luego evaluar cómo vas en tu camino.\nTexto del Evangelio de hoy: San Juan 15:9-17\n«Así como el Padre me ama a mí, también yo los amo a ustedes. Nunca dejen de amarme. Si obedecen todo lo que yo les he mandado, los amaré siempre, así como mi Padre me ama, porque yo lo obedezco en todo.\n»Les digo todo esto para que sean tan felices como yo. Y esto es lo que les mando: que se amen unos a otros, así como yo los amo a ustedes. Nadie muestra más amor que quien da la vida por sus amigos. Ustedes son mis amigos, si hacen lo que les mando. Ya no los llamo sirvientes, porque un sirviente no sabe lo que hace su jefe. Los llamo amigos, porque les he contado todo lo que me enseñó mi Padre.\n»Ustedes no fueron los que me eligieron a mí, sino que fui yo quien los eligió a ustedes. Les he mandado que vayan y sean como las ramas que siempre dan mucho fruto. Así, mi Padre les dará lo que ustedes le pidan en mi nombre. Esto les ordeno: Que se amen unos a otros.»


Solá encabezó el primer acto masivo del Frente para la Victoria. Críticas a los Duhalde y elogios para Cristina Kirchner.\nAdemás de cerrar el enfrentamiento por Hilda Molina, el viaje a Cuba servirá para implementar un fideicomiso por 100 millones de dólares. Una parte importante será para comprar vacunas.\nLos integrantes del equipo de Cavallo, acusados de cobrar sobresueldos, ostentan cargos académicos. Sus orígenes.


personajes | Rick Ruiz-Dana - Part 4\nCuando la empresa donde trabajas te da todo el entrenamiento que necesitas para ejecutar correctamente todas tus actividades, en realidad se agradece. Este cajero de oxxo genérico ha aprendido hoy, mientras le robaban la registradora, que el entrenamiento recibido fue de gran ayuda. Hasta se le salió un “Muchas gracias y regrese pronto!” al final.\n325 Tipo Feliz y Animado\nHay días en los que todo parece funcionar muy bien y que hasta uno tiene tiempo de ir a caminar para despejar la mente un rato; y también hay días donde simplemente no. Este personaje cartoon esta muy feliz porque hoy tiene un día de los chidos.\n324 Peleador Urbano\nHay ocasiones cuando la gente se une para pelear contra los enemigos en común. En esta historia ficticia, este personaje pelea junto a su gente contra de unos robots malignos que han tomado la ciudad como rehén. El sabe kung-fu y usar diferentes armas. Estaría chido hacer una ilustración de la pelea en las calles.


Después de la designación de la hermana de Triaca, Macri criticó el acomodo de parientes en el Estado – C24N\n6 diciembre, 2017 12:30\nDespués de la designación de la hermana de Triaca, Macri criticó el acomodo de parientes en el Estado\n6th diciembre, 2017, 12:30 PMEn un acto en nuestra provincia, el presidente opinó sobre los lugares ocupados por la familia en la política. El presidente Mauricio Macri, acompañado por el ministro de Interior Rogelio Frigerio y el senador Alfredo de Angeli, visitó Entre Ríos para recorrer obras del Plan Hábitat. En diálogo con periodistas, el […]\n6th diciembre, 2017, 12:30 PM\nEn un acto en nuestra provincia, el presidente opinó sobre los lugares ocupados por la familia en la política.\n“Acá hay muchos lugares donde se ha usado el Estado para generar lugares donde acomodar parientes, los amigos de la política”, lanzó. Sobre este punto, hizo hincapié en la necesidad de tener un “gasto responsable” y construir “un estado que funcione al servicio de la gente”.


Cinco estrategias educativas contra los prejuicios para las aulas preescolares | Education | PBS SoCal\nComo ayudar a los niños a comprender a su monstruo interno con Grover de 'Plaza Sésamo'\nVarios niños levantan la mano en un aula.\nNota del editor: La autora de este artículo también es autora de uno de los recursos que se enumeran más adelante.\nCon mucha frecuencia, los educadores solo ofrecen actividades acerca de los prejuicios y el racismo en fechas particulares como el Día de Martin Luther King Jr.* No obstante, la educación contra los prejuicios es más eficaz cuando se integra a las experiencias cotidianas del aula, en lugar de relegarla solamente a las fechas especiales. Para que los niños interioricen los mensajes de afirmación, equidad y empoderamiento, es necesario incluir estrategias contra los prejuicios en todos los aspectos del aprendizaje.\nPero ¿cómo empezar? ¡Pocas cosas interesan tanto a los niños pequeños como ellos mismos! La educación contra los prejuicios (y contra el racismo, disponible solo en inglés) funciona mejor cuando comenzamos en nuestras propias aulas. Aunque a primera vista no lo parezca, todo grupo de niños es al menos un poco diverso.\nEs recomendable diseñar experiencias en el aula teniendo en cuenta la diversidad (de raza, género, estructura familiar, clase social, idioma, religión y discapacidad), especialmente la que representan sus propios estudiantes en particular.\nEstas estrategias pueden ayudarle a comenzar la educación contra los prejuicios o a profundizar en ella en su salón de clases.\n1. Incorpore libros diversos que cuenten historias sobre niños que experimentan la vida cotidiana\nGuy W. Jones y Sally Moomaw, autores de Lessons from Turtle Island: Native Curriculum in Early Childhood Classrooms* (“Lecciones de la Isla Tortuga: currículo indígena en las aulas preescolares”, disponible solo en inglés), alienta a los educadores a incorporar historias indígenas a las unidades existentes de educación preescolar, como el hogar, la familia y la comunidad. Esto ayuda a que los niños pequeños comprendan que los pueblos indígenas viven en el presente y no solo en el pasado.\nJones y Moomaw enfatizan esta idea porque la mayoría de los niños no indígenas solo conocen a los indígenas americanos como pueblos del pasado. El principio de enfocarse en la vida presente y las experiencias ordinarias también es importante cuando se habla de otros grupos de personas.\nLos libros que tratan explícitamente sobre los prejuicios no deberían ser los únicos libros diversos que los niños leen. Los niños pequeños están especialmente interesados en las actividades cotidianas y en temas como la comida, el juego, la familia y el trabajo. Una estrategia crucial contra los prejuicios consiste en proporcionar muchos libros diversos sobre estos temas.\nPor ejemplo, una unidad sobre la familia podría incluir estos libros:\nBarefoot Books: Children of the World* (“Libros descalzos: niños del mundo”), escrito por Tessa Strickland y Kate DePalma e ilustrado por David Dean\nJust Like a Mama* (“Como una mamá”), escrito por Alice Faye Duncan e ilustrado por Charnelle Pinkney Barlow\nStella Brings the Family* (“Stella trae a su familia”), escrito por Miriam Schiffer e ilustrado por Holly Clifton-Brown\nOver the Moon: An Adoption Tale* (“Locos de contentos: un cuento de adopción”), por Karen Katz\nI Love Saturdays y Domingos / Me encantan los Saturdays y los domingos, escrito por Alma Flor Ada e ilustrado por Elivia Savadier\nMama Zooms* (“Mamá va zumbando”), por Jane Cowen-Fletcher\nJingle Dancer* (“Bailarina de cascabeles”), escrito por Cynthia Leitich Smith e ilustrado por Cornelius Van Wright y Ying-Hwa Hu\n2. Cree actividades para que los niños compartan y celebren sus identidades\nProporcionar materiales de arte tales como crayones* y papel de construcción* que pueden parecerse a muchos tonos de piel diferentes* ayuda a que los niños se sientan visibles.\nLa educadora Katharine Johnson* explora los tonos de piel con sus jóvenes estudiantes mediante la lectura de All the Colors We Are: The Story of How We Get Our Skin Color / Todos los colores de nuestra piel: la historia de por qué tenemos diferentes colores de piel, que ayuda a que los niños comprendan por qué tenemos muchos tonos de piel. Durante la hora del círculo, Johnson les ofrece una variedad de muestras de pintura en tonos marrón, caramelo y melocotón. Después de que los niños la ayudan a encontrar la muestra que más se parece al tono de piel de ella, esparce las muestras por toda el aula. Luego, los niños se ayudan mutuamente a encontrar la muestra que más se parece al color de piel de cada uno.\nLos educadores también pueden mezclar pinturas acrílicas* y ofrecer muchos tonos de piel diferentes para que los niños hagan autorretratos. Este plan de lección de Learning for Justice* (anteriormente, Teaching Tolerance) incluye instrucciones para crear un autorretrato y conversar acerca de los tonos de piel.\nOtra gran idea proviene de la educadora Rita Tenorio, que invita a los estudiantes a crear “mi funda”* llenando una funda de plástico transparente de tamaño carta (de las que se usan para coleccionar tarjetas de béisbol) con fotos, dibujos y otras cosas que ayuden a los demás a conocerlos. Después de que todos los niños han preparado sus fundas, Tenorio las coloca en una carpeta de argollas para que los niños puedan mirarlas como si fueran un libro. Al mirarlas, los niños experimentan la diversidad cultural y lingüística de sus compañeros.\nDe Juneteenth hasta la Historia Negra en la Segunda Guerra Mundial: como una bibliotecaria dejó un legado de orgullo cultural en Willowbrook\n3. Prevenga y maneje las microagresiones con juegos de roles\nDebido a que los niños escuchan y absorben los prejuicios que son comunes en la sociedad, a veces los expresan en forma de microagresiones.* Es importante abordar estos incidentes con prontitud, pero sin avergonzar a los niños. Los regaños hacen que los niños oculten su comportamiento en lugar de desaprender los prejuicios.\nLos juegos de roles son una forma de adelantarse a los comentarios prejuiciosos que es probable que ocurran, así como de reaccionar después de que se ha producido una microagresión.\nLos muñecos persona* (que el maestro presenta junto con una historia de origen para cada uno) se pueden usar para juegos de roles sobre prejuicios. El juego de roles puede incluir mucha discusión, incluso lo que se podría hacer de manera diferente o lo que un espectador podría decir. Dado que los muñecos persona pueden ser caros, podría ser recomendable preguntar si algún padre o madre de la clase que sepa coser puede hacer algunos. También he impreso y laminado fotografías de archivo de niños y les he creado historias de origen para usarlas en lugar de los muñecos persona.\nAnti-Bias Education for Young Children and Ourselves* (“Educación contra los prejuicios para niños pequeños y para nosotros mismos”), por Louise Derman-Sparks y Julie Olsen Edwards, proporciona varios ejemplos de cómo usar muñecos persona en juegos de roles. En un caso, una maestra presentó a una muñeca llamada Lucía, que estaba molesta porque cuando hizo un dibujo de su familia (ella y su abuela), otro niño le dijo: “¡Esa no puede ser tu familia porque no hay mamá y papá!”. La maestra les pidió a los niños que hablaran sobre cómo se sentiría Lucía y los guió en una discusión sobre los muchos tipos diferentes de familias que puede haber.\nLos juegos de roles con muñecos o fotografías también pueden abordar los incidentes de prejuicio después de que ocurren. Antes de hacer esta actividad, es importante hablar en privado sobre lo que sucedió con el niño que fue objeto de la microagresión para saber cómo se siente, y pedirle permiso para hacer un juego de roles con sus compañeros. Durante el juego de roles, asegúrese de hablar sobre los sentimientos, así como sobre lo que otros niños podrían decir si presencian un incidente similar. El objetivo no es avergonzar a los niños que cometieron la microagresión, sino ayudarlos a todos a comprender por qué el comentario fue hiriente.\n4. Explore las historias de los movimientos de justicia social\nAl hablar con los niños sobre la injusticia, es importante compartir las historias de las personas y los movimientos que han luchado para cambiar esas injusticias. Esto sienta las bases para que los niños vean que todos nosotros, sin importar nuestra edad, podemos encontrar formas de defendernos.\nA medida que los educadores les presentan a los niños a esos valientes líderes de la justicia, pueden compartir cómo eran esas personas en su niñez a través de los libros.* Por ejemplo, Preaching to the Chickens: The Story of Young John Lewis* (“Predicador de gallinas: la historia del joven John Lewis”), escrito por Jabari Asim e ilustrado por E.B. Lewis, describe cómo el congresista John Lewis aprendió a promover la paz y la defensa de los vulnerables mientras cuidaba de sus gallinas.\nSide by Side: The Story of Dolores Huerta and Cesar Chavez / Lado a Lado: La historia de Dolores Huerta y Cesar Chavez, escrito por Monica Brown e ilustrado por Joe Cepeda, muestra cómo la niñez de César Chávez y Dolores Huerta los inspiró a luchar por los trabajadores agrícolas.\nLos adultos también deben ofrecer historias que contrarresten la idea de que la fuerza de una sola persona fue lo único que cambió injusticias como la segregación. Busque libros y otros materiales que cuenten las historias de personas comunes que formaron parte de los movimientos a favor de la justicia. Boycott Blues: How Rosa Parks Inspired a Nation* (“El blues del boicot: cómo Rosa Parks inspiró a una nación”), escrito por Andrea Davis Pickney e ilustrado por Brian Pinkney, habla sobre el papel de Rosa Parks y Martin Luther King en el boicot a los autobuses de Birmingham. Sin embargo, el enfoque principal de la historia son los sacrificios de los ciudadanos comunes de Birmingham que hicieron posible la victoria.\n5. Brinde a los niños oportunidades para hablar sobre los prejuicios\nUna de las mejores maneras de enseñar a los niños que pueden desafiar los prejuicios y la injusticia es darles oportunidades concretas para hacerlo.\nEn Anti-Bias Education for Young Children and Ourselves se explica cómo la educadora Nancy Spangler brindó esa oportunidad a su clase.\nLa clase de Spangler, compuesta de niños de 3 y 4 años, era un lugar donde educadores y estudiantes trabajaban arduamente para que todos se sintieran incluidos. Pero un día, cuando la maestra sacó un juego, notó que todos los personajes eran blancos.\nElla se lo hizo notar a los niños y les preguntó si las tarjetas “se parecían a todas las personas que conocían”. Los niños dijeron que no e identificaron a muchos tipos de personas que faltaban en el juego de cartas.\nSpangler ayudó a los niños a redactar una carta para el fabricante, donde los niños compartieron lo que les parecía que estaba mal con las tarjetas. Los niños también usaron los marcadores que había en el aula para representar diferentes colores de piel y cambiaron el color de las tarjetas para que “se vieran reales”.\nMás recursos contra los prejuicios para educadores de preescolar\nTeaching First-Graders about Microaggressions* (“Cómo enseñar a los niños de primer grado sobre las microagresiones”), por Bret Turner (la mayoría de las estrategias se pueden adaptar a niños más pequeños)\n19 Children’s Books That Defy Gender Stereotypes* (“19 libros infantiles que desafían los estereotipos de género”), por Rebekah Gienapp\nGuide for Selecting Anti-Bias Children’s Books* (“Guía para seleccionar libros infantiles contra los prejuicios”), por Louise Derman-Sparks\nResponding to Children’s Questions on LGBTQ Topics* (“Cómo responder a las preguntas de los niños sobre temas LGBTQ”), por el programa Welcoming Schools (“Escuelas acogedoras”)\nThings Every Child Should Know About Disability* (“Cinco cosas que todo niño debe saber sobre la discapacidad”), por Books for Littles (“Libros para pequeños”)\n*Recursos disponibles solo en inglés


Carlos Sainz prueba el nuevo Fabia Super 2000\n14 junio 2008, 11:57\nEl proyecto del Fabia Super 2000 ha contado con un probador de lujo esta pasada semana por las carreteras austriacas, nada más y nada menos que el bicampeón del Mundo de Rallyes, Carlos Sainz, que abandonó por un momento sus aventuras con el Touareg y el Scirocco para echar una mano al equipo de Skoda.\nSin embargo, no es la primera vez que Sainz se sube a bordo de un Skoda, pues en noviembre de 2007 ya ganó el Shalymar con el Fabia WRC, por lo que seguramente la opinión de Carlos sobre los avances del coche puedan tener una base más allá de la primera impresión.\nLa verdad es que el proyecto del Fabia Super 2000 tiene muy buena pinta, aunque habrá que verlo al lado de los proyectos de Super 2000 que un buen puñado de marcas también están poniendo a tono. De momento, Carlos Sainz ha podido verificar en este test que “se ha dado un gran paso adelante en el desarrollo de la versión de competición”. Palabra de bicampeón del mundo.\nCompartir Carlos Sainz prueba el nuevo Fabia Super 2000


El Diario del Fin del Mundo - Una deuda de 150 mil pesos dej� sin pan a escuelas de Ushuaia\nBUSCAR 11/10/2012 | PROVINCIALES\tAFECT� LOS SERVICIOS DE COPA DE LECHE Y COMEDOR ESCOLAR\nUna deuda de 150 mil pesos dej� sin pan a escuelas de Ushuaia\nAnte la falta de respuestas del Gobierno al reclamo de pago, el proveedor decidió no entregar la mercadería. También hubo denuncias sobre carencia de elementos de limpieza en varios establecimientos. Desde el Ejecutivo adjudicaron las demoras en el pago a razones administrativas, y aseguraron que hoy se cancelará el monto en cuestión.\nMientras recrudecen los reclamos para que el Ejecutivo provincial precise los alcances del “fino equilibrio” de sus finanzas, y cuando el Consejo Económico y Social se apresta a analizar los cuatro proyectos de reforma tributaria que impulsa la gobernadora Fabiana Ríos, una deuda de 150 mil pesos –según fuentes extraoficiales– dejó sin pan a los servicios de copa de leche y comedor escolar de un número no precisado de escuelas de Ushuaia. A ello se le sumó la carencia de elementos de limpieza y aseo personal que se registra en varios colegios.\nSegún pudo recabar EDFM, la falta de respuestas del Estado provincia ante el reclamo de pago de la cifra antes mencionada, llevó al proveedor que abastece de pan a distintos establecimientos a decidir el corte del servicio hasta tanto se regularice su situación.\nAnte la novedad del inconveniente en algunas escuelas no se le entregó el pan a los chicos, y en otras los propios docentes realizaron las famosas “vaquitas” y se encargaron de realizar las compras para no dejar a los alumnos sin ese alimento.\nSegún manifestó a este medio el secretario gremial del Sindicato Unificado de los Trabajadores de la Educación Fueguina (SUTEF), Horacio Catena, lo que pasó “no es algo nuevo” y hay varios antecedentes. A ello sumó que “como en otras oportunidades los docentes trataron de subsanar el inconveniente aportando dinero de su propio bolsillo, o bien apelando a los fondos de las cooperadoras escolares.\nNo obstante, ante la falta de información sobre cuándo se solucionará el inconveniente, los docentes solicitaron a los padres que hoy manden a los chicos con galletitas o pan.\nEl dirigente sindical también confirmó que la falta de elementos de limpieza es moneda corriente, y “ni hablar de otros para el aseo personal como el papel higiénico”, al punto que maestros y alumnos lo llevan desde su casa.\nLuego anticipó que lo sucedido va a ser planteado hoy en la reunión de paritarias con los representantes del Ministerio de Educación, aunque consideró que “es algo que excede la relación laboral y se relaciona más a los derechos humanos” ya que se trata de algo básico como la provisión de alimento\nDel mismo modo, cuestionó a los legisladores\nPor no atender los dos pedidos de audiencia presentados por el gremio para tratar distintas problemáticas que afectan al sector y que se mantiene en el tiempo, como las edilicias. De hecho, mencionó que ayer tres aulas del colegio Sábato quedaron fuera de servicio por falta de calefacción.\nEn declaraciones a la emisora Radio Fueguina, el director de Suministros del Gobierno, Gustavo Naselli, apuntó que “una demora” en el circuito administrativo y de control de un expediente” provocó la falta de pago a un proveedor y por ende el corte de la entrega de pan a las escuelas.\nAl respecto, manifestó que es “entendible” la decisión del proveedor y sobre ello precisó que “ayer (por el martes) a última hora decidió cortar el suministro hasta que se regularice el pago”, y se comprometió a que “mañana (por hoy) se le va a hacer efectivo al proveedor del pan de Ushuaia y a otros proveedores de comedores”.\nEl funcionario explicó que “estamos trabajando con un fondo permanente, seguimos con una ley de emergencia, las licitaciones que sacamos siguen quedando desiertas y cada tres meses concursamos precios para abastecer a los comedores escolares y se adjudica al mejor precio”.\nA ello sumó que el circuito administrativo y de control “lleva ciertas demoras” y además “aparecen feriados”, que complican las tramitaciones.\nFinalmente, Naselli apuntó que “habiendo dinero en el fondo permanente desde que se presenta la factura se la paga en 15 días”, tras lo cual “se inicia circuito administrativo y de control de unos 45 días”, por lo que “esta demora hace más lenta la reposición del dinero al fondo permanente”.


Cowboys respaldan la garantía de Mike McCarthy y suman importante victoria en Washington\nCowboys dan la cara por su coach Mike McCarthy\n201dCarlos A. Nava | ESPN.com\n18hPete Thamel y Heather Dinich\nLos Dallas Cowboys pasaron dificultades para respaldar la garantía que hizo el coach Mike McCarthy de vencer a Washington y una vez con la victoria por 27-20, el ala defensivo Randy Gregory, se animó a garantizar que volverán a vencer al equipo de la capital de Estados Unidos en dos semanas.\n“Nos dimos cuenta que teníamos que responder a toda esa confianza”, destacó Gregory tras el encuentro sobre la garantía que McCarthy días previos al primer duelo ante Washington. “Tener ese nivel de confianza de nuestro entrenador en jefe es algo grandioso para nosotros y sabemos que debemos corresponderla.\n“(Washington) también nos querían y nos encontraron. Nos presentamos a jugar y obtuvimos la victoria. Tenemos que volver a enfrentarlos y volverles a ganar, porque yo mismo garantizo la victoria”, agregó.\nCowboys y Washington chocarán de nuevo en la Semana 17, pero en el AT&T Stadium.\nGregory, quien interceptó un pase y forzó un balón suelto al final con el que los Cowboys aseguraron la victoria, había perdido seis juegos por una lesión en la pantorrilla y su regreso coincidó con el del tackle defensivo Neville Gallimore, quien había estado fuera de acción por una dolencia en el codo, jugó por primera vez en la actual temporada en la NFL y debutó con una captura ante Washington.\n“Se sintió grandioso tener todo ese talento en el campo, ser capaz de jugar uno junto al otro era algo que ansiábamos desde el campamento de pretemporada”, destacó Gregory. “Sabíamos del potencial que tenemos todos juntos. Ahora es tiempo de mostrarlo”.\nLos Cowboys no se presionaron por la garantía que hizo el coach Mike McCarthy y salieron de Washington con la victoria. Getty Images/Rob Carr\nEl linebacker novato Micah Parsons, quien también reconoció la responsabilidad de corresponder a la confianza de McCarthy en un entorno en el que todo se magnifica, como el de los Cowboys, jugó uno de sus partidos más completos en su primer año en la NFL al sumar dos capturas, provocar un balón suelto, salir a coberturas de pases cortos y largos y, así, consolidar su candidatura como Jugador Defensivo del Año, porque cualquiera diría que el premio como Novato del Año hace tiempo que es suyo.\nEl balón suelto que provocó Parsons fue recuperado por Dorance Armstrong, quien lo regresó 37 yardas para touchdown para poner 18-0 al frente a Dallas en el primer cuarto.\nPor su lado, el receptor CeeDee Lamb minimizó las palabras de su coach al señalar que es trabajo de cada jugador profesional salir a ganar con todos su esfuerzo cada partido, sin importar qué se diga antes, las lesiones, contagios o cualquier otro problema.\n“¿Qué querían que les dijera? ¿Qué íbamos a perder”, cuestionó Lamb en referencia a los comentarios de McCarthy. “Es un partido divisional, es diciembre, es muy importante para nosotros desempeñarnos como lo hicimos. Tenemos que llevarnos esta inercia a los siguientes cuatro partidos para seguir mejorando”.\nComo dijo Lamb, novatos y veteranos están conscientes de la intensa rivalidad que los Cowboys tienen con el equipo de la capital de Estados Unidos y todo lo que se jugaban ambas partes en el primer enfrentamiento del año.\nLos Cowboys (9-4) se colocaron prácticamente a un triunfo de coronarse en la NFC Este al aumentar su ventaja sobre sus más cercanos perseguidores a tres partidos con cuatro por disputar.\n“Estas victorias siempre van a ser muy duras. Nos enfrentamos dos veces al año y esperas que los partidos sean cerrados y físicos. Así fue hoy(domingo)” finalizó Ezekiel Elliott, quien sumó 45 yardas en 12 carreras.


Noticias de Héctor Fabián Aguilar en EL PAÍS Uruguay\nEl País EL PAIS hector fabian aguilar 1\nhector fabian aguilar 1\nHéctor Fabián Aguilar ganó la octava etapa\nEl "Cabeza", deSchneck Alas Rojas de Santa Lucía, fue el ganador de la jornada. De todos modos,Néstor Pías, también del Schneck Alas Rojas, sigue líder en la general.\nAguilar volvió a ganar una etapa en la Vuelta\nHéctor Fabián Aguilar ganó este miércoles la sexta etapa de la edición número 73 de la Vuelta Ciclista del Uruguay que llegó a Tacuarembó luego de recorrer 203 kilómetros. El “Cabeza” se mantiene al frente de la clasificación general individual.\nEl brasileño sueña con "escaparse" a Uruguay\nEverson de Assis, el ganador de la quinta etapa de la Vuelta Ciclista, quiere radicarse en nuestro país.\nHéctor Aguilar logró otro triunfo de oro y sigue a la "Cabeza"\nEsa victoria le permitió al equipo de Santa Lucía mantenerse al tope de la clasificación general de la prueba, hecho que confirmó por la tarde.\nOtra vez el “Cabeza” Aguilar\nHéctor Fabián Aguilar del Schneck Alas Rojas de Santa Lucía se quedó con la primera etapa de la edición número 73 de la Vuelta Ciclista del Uruguay que hoy unió Montevideo y Minas con un recorrido de 109 kilómetros.