El desastre del bilingüismo español-inglés en la enseñanza - Página 4\nY ahondando aún más en el tema que da nombre a este hilo, he aquí otro artículo:\nLa pluma viperina: COLEGIOS BILILINGÜES\nÚltima edición por jasarhez; 06/10/2013 a las 23:45\nOrdoñez, precisamente la vivencia que acabas de relatar apoya los argumentos que vengo exponiendo.\nPrueba que existe vida laboral fuera del inglés en muchos países. Tú has estudiado portugués y te está sirviendo mucho para el trabajo en Perú. Si te hubieses centrado en el inglés, como quieren nuestros políticos, no habrías tenido acceso a esa oportunidad. En el ámbito laboral a veces es mejor especializarse en conocimientos más minoritarios, lo que otorga una ventaja competitiva, en vez de en aquello que tanta gente conoce, como es el caso del inglés. En el campo de la traducción el inglés es la lengua peor pagada, precisamente porque lo conoce mucha gente. Ofrecer lo que todo el mundo ofrece no es una buena guía para el éxito laboral.\nAdemás intuyo que el portugués lo estudiaste por tu amor a la cultura hispánica, no tanto con una mira laboral inmediata. Y sin embargo te ha ido bien laboralmente gracias a que elegiste el portugués y no el inglés (entre otras razones y aparte de tu valía). Y es que en muchas ocasiones esa filosofía de estudiar lo que uno ama o admira, en vez vez de guiarse por un criterio utilitario, da buenos frutos. En ningún caso desprecio a los que estudian inglés para conseguir un trabajo mejor, como ha creído entender Esteban; sólo digo que para mí no es la filosofía más adecuada, y en todo caso debe distinguirse de aquél que estudia una lengua por vocación.\nPor tanto, yo creo que tu ejemplo es perfecto para ilustrar lo que yo pienso de todo esto. Y creo que a algunos no se nos está entendiendo a tenor de algunas respuestas; se nos confunde con una especie de talibanes del español que desprecian el resto de idiomas. ¡Si precisamente lo que muchos queremos es que en las escuelas españolas se estudie más portugués y más italiano en vez de tanto inglés! Como tú has dicho: diversificar.\n...En todo caso, por resumir la posición razonable:\nCompletamente de acuerdo con estas tres ideas base, si en la segunda excluímos necesariamente de la lista el estudio de la lengua inglesa. Quizás sea más útil todavía el estudio de otras lenguas, y mucho más aún si esta vocación no está motivada por criterios tan puramente 'utilitaristas'.\nEs decir, tal y como ya he repetido hasta la saciedad en otros mensajes: Estudiad portugués, estudiad italiano, francés, arameo... Estudiad ruso si os place. Me parece todo fantástico, pero, por favor... ¡no perdáis más el tiempo estudiando ese chapurreo horrible que hablan los piratas británicos!. ¿Es que no os dáis cuenta de que el inglés lo está utilizando el enemigo como un elemento más de dominación?.\nAhora bien, si es que alguien es un enamorado de la obra de William Shakespeare en su lengua original, entonces, y solo por un motivo que no resulte ser tan crematístico, sí estudiadlo. Pero no os dejéis engañar con las milongas que os induce a pensar el enemigo y los diversos gobiernos adlátere que lamentablemente nos gobiernan.\nY puestos a ser utilitaristas: ¡Estudiad swahili, coño!...\nOtro motivo para conocer el inglés es que es importante conocer el idioma del enemigo para que no te pille desprevenido.\nEs una de las grandes lenguas de cultura (has nombrado a Shakespeare, por ejemplo, y podríamos nombrar a algunos más hasta llegar por lo menos a Chesterton), y vale la pena conocerlo, pero yo diría que, culturalmente, el peso de lenguas como el francés, el italiano o el ruso puede ser aún mayor (la novela rusa, por ejemplo, le da cuarenta vueltas a la norteamericana: en los grandes autores rusos hay filosofía, psicología y un inmejorable nivel literario). La verdad es que Shakespeare es un caso muy excepcional. Sorprende que una lengua como la inglesa haya llegado a dar una de las cumbres de la literatura universal (pero no olvidemos que el bardo de Avon era criptocatólico).\nEs cierto que hay imperalismo cultural con el inglés. Se promociona porque es el idioma de las computadoras, de la electrónica. Se promueve para promover la globalización, el mundo único y unido, desdibujando los matices culturales que distinguen a unos pueblos de otros dándoles su encanto particular. El uso generalizado de los anglicismos, la moda de los nombres anglosajones que existía en Hispanoamérica desde hace años y ya ha llegado a España, el deslumbramiento ante lo foráneo, lo que viene del país que U.S.A. a los demás y que lleva a situaciones ridículas en las que hasta se utilizan anglicismos pero con un sentido con el que nunca se usan en inglés.\nHoy en día se ha llegado a una situación en la que si un médico o un científico cualquiera quiere hacer una labor de investigación tiene que publicar su trabajo en inglés porque de lo contrario no se le tiene en cuenta. Es que ni existe (claro que esto no tiene nada de nuevo: el nicaragüense Clodomiro Picado descubrió la penicilina tras doce años de esfuerzo e investigación, y sin embargo, toda la aclamación ha sido para Fleming --inglés, cómo no--, que lo descubrió por casualidad un año después de que Picado publicara su trabajo).\nPor cierto, si no fuera porque el inglés se promociona tanto en el comercio, la industria, las relaciones internacionales (hasta la Segunda Guerra Mundial más o menos, el francés había sido durante mucho tiempo la lengua internacional de comunicación más utilizada), en la navegación marítima y aérea, la ciencia y el entretenimiento, es muy posible que se hubiera seguido utilizando el francés. Y ojalá no se hubiera abandonado el latín como lengua franca de cultura. De hecho, el latín es una lengua muy lógica y coherente, una lengua que ayuda a pensar, mientras que el inglés es una lengua muy pobre de vocabulario y de recursos (a pesar del mito en contrario, que ya lo desmontaré en otro hilo), sumamente caótica por poseer una gramática muy reducida y muy poco coherente y por tener que aprender a leer como en chino (palabra por palabra), aparte de numerosas incoherencias de vocabulario y de construcción.\nY volviendo a sud, aclaro que la palabra nos llegó del francés, y hace siglos, por lo que no se puede negar su casticidad. Para llegar a un origen anglosajón habría que retroceder más. En la Edad Media (o sea, no fue ayer por la mañana) hubo una época en que hubo mucho intercambio mutuo, cuando la corte inglesa hablaba francés, e incluso durante la Guerra de los Cien Años. En Francia se empezó a usar sud como sinónimo de midi, pero lo cierto es que en anglosajón (el inglés todavía no existía como tal) se escribía y pronunciaba de otra manera (el anglosajón tenía su propio alfabeto). No puede considerarse anglicismo, por tanto. Muchísimo peor me parece utilizar "ignorar" con el sentido de "to ignore" en vez de lo que siempre ha significado y sigue significando de "no saber". En muchos casos confunde, y además empobrece la expresión, ya que en castellano poseemos numerosos verbos y expresiones para decir lo mismo (Dios mediante, ya abriré otro hilo de anglicismos). Y sin embargo, la RAE, que como tantas otras instituciones está en decadencia y ya ni limpia ni fija ni da esplendor, ha admitido ese uso, del mismo modo que ampliado el significado de "latino" para que ya no incluya sólo a los europeos hablantes de romance. Desde que entró Cebrián, el de El País (periódico que popularizó en España expresiones como "Latinoamérica", "latinoamericano" y "América Latina", que muy poca gente había usado hasta entonces).\nEl tema está más que trillado y solo me queda aclarar que yo no he estudiado portugués, que estoy de acuerdo con lo primero que dice Hyeronimus y que, guste más o guste menos, el inglés es una herramienta de comunicación a nivel mundial, como también lo es el español, y que por motivos prácticos (sin apologías de la filosofía utilitarista) viene bien aprenderlo en líneas generales.\nQue cada cual estudie lo que quiera, pero mucho cuidado con las 'cosas' que aparentemente se ponen de moda por diversos motivos que ya hemos debatido. Y sobretodo, más cuidado todavía con las imposiciones que intentan hacernos nuestros gobiernos. Si alguno quiere estudiar la lengua del enemigo, como espía en un futuro nos vendrá de maravilla\nAhora, no permitamos que en nuestros propios países la lengua hegemónica para algo que no sea solamente comprar el pan en la tienda de abajo de casa o echarle un piropo a la vecina, deje de ser la que es nuestra y define nuestra identidad como pueblo, porque acabaremos siendo súbditos de lenguaje del enemigo y habremos abandonado nuestra hispanidad. Si es que ésto aún, en los tiempos que corren, realmente nos sigue importando al menos un comino...\n(Salvo que haya alguna nueva aportación que ilumine desde otra nueva perspectiva el tema, en lo que a mi respecta yo también lo doy por zanjado y concluído).\nÚltima edición por jasarhez; 07/10/2013 a las 16:18\nUn apunte Kontrapoder, en este mensaje al que yo mismo otorgué el Víctor, releyéndolo con más detenimiento observo esa frase que destaco en color rojo. No sé si iba por mí, en cualquier caso solamente quisiera aclarar que nunca fué mi intención soltar una puya contra España (Creo que en este foro ya nos vamos conociendo todos ¿Cómo voy a hacer yo eso?) sino reivindicar la españolidad de otros idiomas españoles como el gallego, el asturiano, el vascuence... etc que no son simples "idiomas cooficiales" como dicen los demócratas sino idiomas españoles tan antiguos y tradicionales como el español castellano y en el caso del español vascuence aún más incluso.\nDecir que en España se habla UN idioma español nos ha hecho mucho daño a los españoles. ¿Tú sabes lo que es entrar en una taberna gallega y comprobar el horror de que en la carta aparece un letrero que pone "english" con una bandera británica, otro que pone "français" con una bandera francesa, y otros dos que ponen: ESPAÑOL con bandera rojigualda y GALEGO con bandera gallega como si Galicia y España fuesen dos países distintos? Y no te hablo de locales separatistas, vale cualquiera: Una estación de tren, un puesto de información turístico... En todas partes están esos odiosos letreritos donde te indican que existe información en "ESPAÑOL O GALLEGO" como si fuesen dos cosas distintas. Dan ganas de quemarlos todos o coger un rotulador y escribir por encima: "ESPAÑOL CASTELLANO" y "ESPAÑOL GALLEGO" para que les quede bien claro.\nY ni se os ocurra intentar explicarle esto a nadie. Unos pensarán que eres un separatista que no quiere el español castellano y otros que estás intentando decir que el gallego es un dialecto del único "español" y que por eso le llamas "español gallego"\nPor lo demás nada que añadir tampoco. El inglés es globalizador y nefasto y las campañas de bilingüismo peperas merecen un boicot. Pero a nivel individual conviene saber de todo, aunque solo sea para hacerse espía contra los anglos.\nÚltima edición por Adriano; 08/10/2013 a las 00:28\nLos propios ingleses recogen la noticia:\nProponen al español como segundo idioma del mundo - BBC Mundo - Última Hora\nPor lo que a mi también me toca.\nVerás, estimado Adriano. Yo siempre llamé, y me acostumbraron a denominar en la escuela, al idioma que hablo, "español". Naturalmente que sé, todos lo sabemos... que este idioma común en toda España, es el castellano. Pero es el único idioma que en realidad sí es común para todos nuestros compatriotas, cosa que no ocurre con los otros idiomas y dialectos que existen en España.\nCatalán, vascuence, gallego, castellano... todos son idiomas propios de nuestra tierra, España. Todos son idomos españoles, sin duda... Pero solamente uno de ellos, por razones históricas inexorables, ha conseguido expandirse por todo el mundo y ser conocido en todas partes como 'español' (por eso te ponía antes el ejemplo de Cuba). Es decir, si quieres podríamos decir que nuestro idioma común se denomina en todo el planeta 'español', menos en España, que nos empeñamos en denominarle 'castellano', cuando no es solo el idioma de Castilla (que también, porque le es propio en esencia).\nAhora bien, a mi no me importaría denominarle siempre 'castellano', pero me parece errónea esa denominación cuando estoy fuera de Castilla, o cuando hablo con gentes que no son todas castellanas. Y no le llamo 'castellano' por una razón de respeto al resto de compatriotas que hablamos todos este mismo idioma común, transcendiendo los límites territoriales de mi querida tierra de Castilla, a lo largo y ancho de todo el planeta.\nPorque también fuera de Castilla es precisamente ese idioma el que nos une, o debería unirnos a todos como hijos de una misma Patria Hispana. Hable, luego, cada cual en su región o en su particular etnia (tal y como hacemos también los castellanos) su propia lengua.\nNosotros los castellanos, en Castilla, también podríamos decir que hablamos tanto el castellano como el español. Es una cuestión de puntos de vista... E igual hace cada cual en la suya, los gallegos hablan el gallego y español, los catalanes catalán y español, mal que les pese a algunos de ellos... y los vascos, vascuence (pero también español, y no hay mas que ver la ETB para comprobarlo). Pero, lo único que nos diferencia a nosotros, los habitantes de las tierras de Castilla, es que nuestro idioma 'castellano' podríamos decir que coincide casi milimétricamente con el idioma común que todos llamamos español.\nY tampoco sé bien si ésto es una suerte o una desgracia la que tenemos... Porque vosotros, los que de forma natural también tenéis otra lengua española en vuestro bagage cultural materno, podéis aprovechar esta circunstancia para interponer barreras idiomáticas al resto de los españoles (cosa que hacéis), y que nosotros, los castellanos, por razones mas que obvias, no podemos hacerlo con vosotros. Y ésto que cuento no es un rollo barato, porque se ve muy claramente en las bases reguladoras que regulan la convocatoria muchas oposiciones a las administraciones públicas.\nLa docencia tacha de ‘discriminación’ opositar en lugares con dos idiomas\nAquí, en Castilla viene cualquier compatriota a competir e igualdad de condiciones con nosotros los castellanos, sin sufrir discriminación alguna por razones idiomáticas; mientras que en regiones como la tuya, un castellano ha de sufrir la discriminación infame de no saber de forma natural vuestro idioma. Y esa condición de la cual él no tiene la culpa, le resta puntos y le deja en condición de inferioridad ante todos vosotros que no habéis hecho nada para merecerlo, nada más que nacer vascos, catalanes o gallegos.\nDe nada nos serviría a nosotros, los castellanos, valorar con 0,5 puntos más el conocimiento del idioma castellano... como hacéis vosotros con vuestro particularísimo idioma local, porque entonces a muy seguro que todos los compatriotas señoras y señores opositores españoles todos, dirían con acertado 'acierto' 'castellano o español que ese es el idioma que yo también comparto con vosotros'... '¡dadme, entonces, a mí también los 0,5 puntos esos...!'.\n(Y éste es un problema que, como vemos, no solo padecemos los castellanos...)\nFUNCIONARIOS DE JUSTICIA Oposiciones discriminatorias | Edición impresa | EL PAÍS\nUn abrazo en castellano, enviado desde tierras de Castilla.\n(y el mismo abrazo en español, para tí que sé que eres un compatriota gallego...)\n¡PORQUE EN ESPAÑA, HABLAMOS TODOS ESPAÑOL! (incluso los castellanos)\nP.D.: Los castellanos somos gente tan patriota y generosa que hemos renunciado a buen grado a la denominación que le es propia y por derecho a nuestro idioma ('el castellano'). Y lo hemos hecho con agrado para que TODOS podáis considerarlo como propio, y podáis identificaros con ella, llamándolo español en lugar de 'castellano'... No seáis idiotas ni desagradecidos, y no nos despreciéis el inmenso regalo que os hemos hecho desde la sufrida y abnegada tierra de Castila, que de bien nacidos ha sido siempre ser agradecido. ...........................Castilla, una tierra que no anda por ahí, todo los días por los foros, llorando siempre y pidiendo. Y que ha sabido (y aún sabe todavía, porque es una tierra grande y generosa) darle todo a España, sin esperar nada de ella.[/B][/I]\nComo diría un castizo: ¿Te vale mi respuesta...?\nÚltima edición por jasarhez; 08/10/2013 a las 21:42\nJasarhez, tu respuesta, aunque bienintencionada falla desde el principio porque no has entendido en absoluto lo que yo quise decir.\n¿El castellano es español? Por supuesto que lo es. Es un idioma de España. Por lo tanto es español. No me parece mal en absoluto que se llame español al castellano, porque lo es.\nLo que yo quise decir no es que el castellano no sea español. Lo que yo quise decir es que no es el único idioma español.\nEn Galicia no hablamos "español y gallego". Hablamos dos idiomas españoles. Si, el castellano también es español. Me parece magnífico que la gente lo llame español incluso dentro de España. Igual que me parecería magnífico que si alguien habla catalán la gente también pensase que habla español.\nY puesto que es conveniente que exista un idioma común para entendernos, me parece genial que por razones históricas sea el español castellano el que se use de forma común, y de hecho es el que uso habitualmente en mi vida diaria por costumbre y porque en Galicia se usa cada vez con más frecuencia entre la juventud, lo cual no nos hace ser ni más ni menos españoles pues ya lo éramos en la edad media, igual que los asturianos cuando Don Pelayo se sublevó "para restaurar España y el ejército godo" mucho antes de que hablasen cualquier romance.\nE insisto, me parece muy bien que los mexicanos digan que hablan español y se lo restrieguen a los yankees por las narices. Igual que me parecería genial que los rosellonenses también dijesen que hablan español y les restregasen su español catalán por las narices a los franceses.\nY por supuesto, me alegra que uno de nuestros idiomas españoles -en este caso el español castellano- se difunda lo máximo posible por todo el planeta y se convierta en un idioma de referencia. Y me enorgullezco de hablarlo (De hecho tengo preferencia hacia él, no por desprecio al español gallego sino por simple costumbre desde pequeño) y me encantaría que algún día superase y desbancase al repugnante idioma de las películas porno nacido de los asnos ingleses.\nEn cuanto a la barrera idiomática que hacen los otros asnos, piensa también que yo en selectividad tuve que hacer un examen más con su memorización de literatura (El 90% autores separatistas) incluída. Y no se sabes lo que me gustó tener que hacer un examen más y aún encima de esa mierda adoctrinante a la que tenía que fingir que toleraba (Y esto gobernando el PP en Galicia, asi que no se culpe solo a los separatistas)\nY si alguna vez estoy en el extranjero hablando castellano y alguien me pregunta "¿Estás hablando en español?" mi respuesta lógicamente será que si. ¿O acaso todo lo castellano no es español?\nY por supuesto, hablemos más español castellano y menos inglés. El inglés es un idioma extranjero y enemigo, y aunque nunca viene mal saber el idioma enemigo, nunca debemos olvidar lo que es. Puedes estar seguro de que si me hablan en inglés les respondo con gestos. Si me hablan en español castellano, les indico sin problemas y con gran amabilidad como me han tratado a mi los compatriotas de Madrid, ciudad a la que por cierto le debo la vida por una asistencia médica que recibí hace tiempo.\nÚltima edición por Adriano; 08/10/2013 a las 22:33\nEstoy de acuerdo en parte contigo, pero no es solamente que el castellano sea uno más de los idiomas de España, que también lo es. Es que, además, por ser el único que nos es común a todos, de tan común y español que es, incluso ha querido que su nombre sea olvidado para adoptar el denominativo de 'español', para que así pueda ser realmente de todos, y no solamente de nosotros, los castellanos. Cosa que no ocurre en el mundo con el gallego o con el catalán o el vascuence.\nAhora bien, naturalmente que el gallego es un idioma español, así como el catalán lo es, tanto como el vascuence (¿qué duda puede caber de ello). Pero, siendo lenguas todas ellas españolas, ninguna de ellas ha recibido jamás el calificativo de 'español' en el mundo. De forma que en cualquier país que alguien te escuche falar galego, siempre le habrás de decir que hablas el idioma galego, que es una lengua española por si no lo sabe el que te escucha; pero que en no estás hablando 'español'.\nPor eso te decía que quizás los castellanos también algo hayamos perdido en esa donación que nos ha conminado a realizarr la historia. En el mundo entero nuestro idioma ya no se llama castellano, sino español. Castilla ha sabido ceder el nombre propio de su idioma, para mayor loor de España y de todo el mundo que se sabe hispano.\nAunque también es verdad que, cada vez mas... para honor de los castellanos, a nuestro idioma común español, también se le empieza a reconocer como lo que en realiadad desde siempre ha sido: castellano (el idioma de los habitantes de las tierras de Castilla). Y eso también nos hace llenarnos de gloria a nosotros, los castellanos, al poder comprobar con orgullo que el nombre regional y particularísimo de nuestro propio idioma también se ha extendido por el mundo entero.\nDe modo que, créeme, sí te he comprendido.\nP.D.: [I]Y hablando de gallegos que también hablan castellano, acabo de encontrar por la red una conversación grabada entre españoles gallegos y unos engreídos norteamericanos.\nY podemos observar como hablando en castellano hasta los yanquis nos entienden y nos sabemos hacer obedecer incluso ante la sexta flota (...sin necesidad de tener que chapurrear el odioso idioma de nuestros ancestrales enemigos).\nÚltima edición por jasarhez; 09/10/2013 a las 00:05\nDesde luego Jasarhez, yo también te comprendo perfectamente.\nEn cuanto al vídeo ese, hace ya mucho tiempo que lo he visto y mucha gente dice que es falso, otros en cambio afirman que es verídico y que se dijo que era falso para no quedar en ridículo. Yo sinceramente no sé a quién creer, pero no deja de ser gracioso.\nP.D: Otra cosa que me he fijado es que el capitán dice llevar consigo dos acorazados y la Navy ya no utiliza acorazados. Salvo que tradujese mal "cruiser" por acorazado, pero no creo.\nÚltima edición por Adriano; 09/10/2013 a las 00:24\nEs un viejo chiste que alguien ha grabado aplicando un filtro para simular la comunicación por radio. No le déis más vueltas.\nY sobre el tema español-castellano, asunto archi-repetido en el foro. Continuad eso en alguno de los temas abiertos.\nP.D.: La conversación registrada en el vídeo es, como bien dice Donoso, un viejo chiste que ha sido escenificado magistralmente en audio, añadiéndosele efectos sonoros. Pero creo que el rifi-rafe tan recurrido que mantiene en tensión la historia, sobre el apártate tu que yo no quiero apartarme, y la resolución cómica que resuelve finalmente la mísma, lo que viene a significar es precisamente que, tarde o temprano será la propia realidad la que hará estrellarse contra el acantilado a aquél no haya sabido verla y admitirla. Al final es solamente uno de los contertulios el que debe modificar imperativamente su ruta (y no cualquiera de ellos como cabría pensar al desinformado que no nococe todas las variables y condicionantes que la conforman), porque es la realidad tozuda mísma la que finalmente acaará imponiéndose de una manera o de otra... ya que ésta no admite componendas.\nPor eso también traje a colación este vídeo a modo de chascarrillo final para un hilo que, como ya han dicho otros contertulios, parece estar definitivamente finiquitado y no lleva a ningún sitio salvo al apártate tu que yo no quiero desviarme de mi ruta. Será la realidad, como en el chiste, la que dejará bien claro quien de nosotros se equivoca en lo que estábamos tratando sobre la cuestión de los bilingüísmos.\nÚltima edición por jasarhez; 09/10/2013 a las 06:46\nDebido a que no había creado buen ambiente, daba por finiquitado este hilo, pero creo que conviene actualizarlo con este artículo de Juan Manuel de Prada. Intuyo que Prada nos honra con la lectura de este foro, porque desarrolla argumentos muy similares a los que aquí se vienen exponiendo. ¿O es imaginación mía? Ya me diréis que opináis.\nÚltima edición por Kontrapoder; 14/10/2013 a las 08:30\nPor razones que no vienen al caso, no he podido intervenir en este hilo que está tan relacionado con mi actividad profesional desde hace 23 años. Siento disentir de Juan Manuel de Prada, al menos en ciertos juicios o en su modo de plantearlos. El que cualquiera desee lo mejor para su país y, en este caso, para la propia lengua, es algo totalmente natural, pero que se considere que el aprendizaje de otras lenguas es algo excluyente sobre la propia es un disparate en términos y demuestra un total desconocimiento de lo que trata.\nAfirmar que los niños al final del ciclo serán analfabetos en ambos idiomas, es afirmar la mayor actual no bilingüe. Es notorio desde hace décadas que el sistema educativo en España es un desastre total, con inglés como asignatura o sin ella. Los niños españoles son unos perfectos analfabetos funcionales en su mayoría debido al sistema que tenemos, a la existencia de un profesorado inoperativo y con una formación inadecuada, a la permisividad de los padres, y a la existencia de una sociedad "anormalizada" que ha convertido lo anormal en normal (ya he visto que hay otro hilo con este asunto precisamente) en la rebeldía total de los adolescentes, rebeldía que aprendieron en la etapa anterior de sus vidas, y todo ello muy mediatizado y manipulado políticamente. ¿Qué se quiere entonces? Desde la implantación de este régimen hasta hoy ya ha habido 6 leyes sobre Educación. Desde la Ley de Moyano hasta 1970, es decir, desde mediados del XIX, sólo algunas leyes parciales y reformas. Creo que es suficientemente orientativo.\nQue se quiera llamar bilingüe" a este sistema, es cuando menos un tanto presuntuoso, verdad, que detrás hay una carga ideológica evidente, verdad también. Pero sus resultados serán visibles en un futuro y se sabrá si estamos ante un nuevo experimento, otro más, o puede ser un revulsivo. Respecto a los niños, son muchos los países en los que el aprendizaje intensivo de otros idiomas no ha producido esos efectos de los que aquí se ha hablado. Más aún, también en España la experiencia no es nueva, sino todo lo contrario, y los hechos demuestran sus efectos según se hayan llevado a cabo. Yo estudié el Bachillerato Elemental, hice una reválida al final del mismo; después estudié el Bachillerato Superior y realicé otra reválida, es evidente que mi Plan de Estudios fue el anterior a la Reforma de Villar Palasí que implantó la E.G.B. Pues bien, a lo largo de esas dos etapas tuve que cursar Lengua Española, Francés, Inglés, Latín y Griego Clásico. ¿Hablo alguno con fluidez? pues aparte del mío materno y con dificultades, no sé, más bien creo que no. ¿Por qué? ya que puede asegurarse que la carga de conocimiento de todos ellos fue suficiente para entenderlos bien y expresarme con cierta fluidez. Las razones que se pueden aducir son diversas pero hay una que me parece concluyente: no los practicaba, repito, no los hablaba con nadie, luego fue conocimiento perdido desde el inicio.\nEn cambio, la experiencia es vieja en España: "Colegio Alemán", British Council", "Liceo Francés", "la Presentación de María" (francesas y en las que estudió mi madre que tiene sólo 88 años), el colegio "San Estanislao de Kostka", es decir, de absoluto y reconocido prestigio, los colegios con mayor nivel en la educación privada y cuyos resultados jamás se ha escuchado que hayan sido negativos. Hay buenas razones para suponer que los métodos de su enseñanza han sido adecuados y ajustados al desarrollo psicológico evolutivo de los niños, con buen profesorado y mejores tutores aún, con la colaboración paterna, en un régimen de disciplina y sin ideologías sesgando permanentemente todas las materias y actividades escolares y extra-escolares y así durante muchas décadas.\nEn mi opinión, el problema no está en si los niños pueden o no pueden, pues lo cierto es que los niños pueden con todo, pero si no hay lógica ni coordinación, si se les permiten todos los caprichos, si el sistema de premios y sanciones es hacer lo que me da la gana, si la figura del profesor carece de toda autoridad, ¿qué resultados se quieren obtener? ni aquí, ni en ningún otro país que se suicide con la educación de sus menores se podrá sacar jamás nada positivo, la esclavizada será la población, tal como sucede en España hoy en día con una masa analfabeta y totalmente acrítica que, a la vista de la putrefacción de la mal llamada clase política, sindical y empresarial, es incapaz de ponerse en acción para acabar con tanta corrupción.\nY, desde luego, afirmar que un conocimiento serio de otros idiomas no reporta ventajas es un absurdo así como una negación de las evidencias. O afirmar que supone una especie de esclavización del trabajador, es otra pamema, porque el sometimiento está causado por el sistema productivo a escala mundial, y da igual si saben otros idiomas o se desconocen por completo. El señor Juan Manuel de Parda mezcla en esta ocasión churras con merinas y, por otro lado, lo habitualmente acertado de muchos de sus juicios no suponen dogma alguno.\nÚltima edición por Valmadian; 14/10/2013 a las 14:51\nRelacionado con el tema del hilo, encuentro este texto atribuido a FORGES, el cual hace un buen repaso de la situación y aunque se nota que tiene algunos años, lo que acontece hoy día sigue siendo "más de lo mismo".\n- Es Mediocre un país, a qué negarlo, que, para lucir sin complejos su enseña nacional, necesita la motivación de algún éxito deportivo."\n[B]FORGES - "El triunfo de los mediocres"\nPues me agrada infinitamente comprobar que incluso un hombre de ideología progresista, como Forges, no ha olvidado la sinceridad a la hora de comprobar el lamentable estado en el que se encuentra nuestra Patria. Comparto el 99% de todo lo que ha expuesto, y únicamente difiero con él cuando dice:"Mediocre es un país que en toda la democracia no ha dado un solo presidente que hablara inglés o tuviera unos mínimos conocimientos sobre política internacional". De esta afirmación comparto solamente el 50%. Efectivamente, a mí también me resulta lamentable que el actual sistema no haya dado un solo presidente con unos mínimos conocimientos sobre política internaciona (pero no me extraña, así como tampoco me llevo ninguna sorpresa al comprobar que tampoco ninguno de ellos haya cultivado ningún otro saber que no fuera el de llenarse a manos llenas los bolsillos y el de servir a intereses extranjeros...). Pero me trae absolutamente al fresco que un buen estadista sepa hablar inglés o chino... No entiendo que relación puede existir entre aprender inglés y saber de política internacional. Franco no sabía inglés y les daba cien mil vueltas a todos los politicuchos que la democracia ha ofrecido, aunque supiera mas o menos el mismo inglés que ellos... ¿Qué tendrán que ver los pelendengues para comer trigo?.\nPero salvo ésto, en cuanto al resto del artículo, lo suscribiría casi al 100%.\nÚltima edición por jasarhez; 14/10/2013 a las 16:44\nQuisiera opinar que a mi también me da rabia cuando estoy en un lugar internacional, ofrecen un menú de idiomas y ponen español con la bandera de España y luego ponen catalan con la bandera de Cataluña. La lengua catalana así como todas las demás son lenguas españolas que merecen la misma categoría que el castellano. Estas cosas también fomentan las estupideces separatistas.


La pedagogía impugnada (Documentos sobre la GRCP) | Cultura Proletaria\nEntonces, los establecimientos escolares crearon y construyeron la vanguardia de la Revolución Cultural en sus inicios. Entre los jóvenes estudiantes de la enseñanza media y universitaria es donde tuvo lugar primero la toma de conciencia, al igual que en diversos medios culturales. El fenómeno que consiste en el importante papel desempeñado por los intelectuales al principio de un movimiento revolucionario ha sido comprobado por la historia en varias ocasiones. En la misma China, existía un precedente, el “Movimiento del 1 de mayo de 1919“, que colocó en la vanguardia desde los primeros tiempos de la revolución que, en tres decenios. transformó al país.\nEl 13 de junio se dio a conocer una decisión del Comité Central del Partido y del Consejo de Estado (Gobierno) referente a la prórroga de los exámenes y al aplazamiento de un semestre para las inscripciones en las escuelas.\nLas escuelas y facultades suspendieron sus cursos. Sin embargo, los estudiantes, alumnos y profesores, asistían diariamente. Se ocupaban durante muchas horas del día y algunas veces de la noche en discusiones acerca de la pedagogía, la politica y sus mutuas relaciones. La dirección del Partido deseaba realizar la transformación de la enseñanza tomando en consideración y como base las opiniones y sugestiones formuladas por los estudiantes y profesores. Se investigaron profundamente las formas en las que los establecimientos escolares hablan funcionado en el pasado y se realizaron encuestas acerca del comportamiento de los antiguos administradores. Los volantes y folletos se multiplicaron en el interior de las escuelas y facultades. Los muros y los patios se cubrieron de cartelones, de consignas escritas en caracteres gigantes. Ese decorado característico de periódicos murales, de carteles colgados, superpuestos, amontonados, se extendió por todas partes en el transcurso de los meses, pasando de las escuelas a las calles de las ciudades, transformando los muros y las aceras en un torbellino de literatura multiforme y efervescente. A principios de junio de 1966 acababa de desarrollarse un primer episodio de la Revolución Cultural Proletaria. Fue todavía bastante poco espectacular, salvo durante las últimas semanas, pues en el extranjero nadie notó nada antes de mayo. Sin embargo, este episodio representó para Mao Tse-tung una victoria nada despreciable. Además de haber logrado la expulsión del poder de una primera e importante fracción de opositores, consiguió asimismo suscitar un movimiento ideológico nacional, en principio fundado sobre la participación de toda la población. Hasta ahora, sólo la juventud intelectual habla verdaderamente pasado a la acción, pero ése era el inicio normal de toda revolución. A este respecto, es curioso observar la existencia en China de una impugnación estudiantil que, aunque orientada en otro sentido, es similar en muchos puntos a la que existe en diversos países capitalistas. Es interesante hacer notar que fueron las facultades de letras las que produjeron a la ideólogos y que esos estudiantes fueron también en China los más ardientes.\n← La extensión de la Revolución Cultural (Documentos sobre la GRCP) Sobre la reforma de los exámenes de admisión a los centros de enseñanza superior (Documentos sobre la GRCP) →


El Joven Coro de la Fundación Princesa de Asturias actuará en la Cabalgata de los Reyes Magos de Madrid, que estará dedicada a la música - Noticias - Área de Comunicación y Prensa - Fundación Princesa de Asturias\nÁrea Musical 23/12/2014\nEl Joven Coro de la Fundación Princesa de Asturias actuará en la Cabalgata de los Reyes Magos de Madrid, que estará dedicada a la música\nEl día 5 de enero, a partir de las 18.00 horas, en un escenario instalado en la Plaza de Cibeles\nEl Joven Coro de la Fundación Princesa de Asturias actuará el próximo día 5 de enero en la Cabalgata de los Reyes Magos de Madrid en respuesta a una invitación del Ayuntamiento de la ciudad.\nLa tradicional cabalgata, que acompañará el recorrido de los Reyes Magos desde la Plaza de San Juan de la Cruz hasta la Plaza de Cibeles, estará en esta edición dedicada a la música. Con este motivo se instalará un escenario en la Plaza de Cibeles que acogerá, a partir de las 18.00 horas, las actuaciones del Joven Coro de la Fundación, la Orquesta de Instrumentos Reciclados de Cateura y el Grupo Gospel Living Water.\nEl Joven Coro interpretará para esta ocasión un programa que incluye un recopilatorio de canciones de The Beatles, bajo el epígrafe de “The Beatles in revue”, y otro de musicales de Andrew Lloyd Webber, “A concert celebration”, con títulos como El Fantasma de la Ópera, Evita o Jesucristo Super Star.\nEl Joven Coro, fundado en 1988 e integrado por jóvenes de entre 15 y 21 años de edad, es uno de los tres −con el de adultos y el Infantil− que constituyen el Área Musical de la Fundación Princesa de Asturias. Dirigido por el maestro José Ángel Émbil, el Joven Coro ha actuado en Asturias en numerosas ocasiones, en otras comunidades autónomas españolas y en diferentes escenarios europeos. En 1990 realizó una gira por Alemania y en 1993 participó en Clermont-Ferrand (Francia) en el Festival Internacional de Coros Juveniles. En 2001 logró el II Premio en el Festival Infantil y Juvenil de Habaneras celebrado en Torrevieja. En 2005, el Joven Coro viajó de nuevo a la capital para cantar en el Palacio Real de El Pardo (en la reunión anual de los patronatos de la Fundación), en un concierto presidido por SS.MM. los Reyes Don Felipe y Doña Letizia y, en diciembre, en el Palacio Real en un concierto organizado por Patrimonio Nacional, acto igualmente presidido por S.M. el Rey. En el año 2010 colaboró en el proyecto de los Conciertos Participativos de “la Caixa”, bajo la dirección del maestro Marzio Conti. En 2011, el Joven Coro estuvo presente en el concierto homenaje a Leonard Cohen, Premio Príncipe de Asturias de las Letras, celebrado en el Teatro Jovellanos de Gijón, donde interpretó su famosa canción Hallelujah, en un acto presidido por el propio poeta. Al año siguiente participó en el XXI Concierto Premios Príncipe de Asturias, celebrado la víspera del acto de entrega de los galardones, con obras de Richard Strauss y Dimitri Shostakovich. En 2013 celebró sus 25 años con un concierto en el Palacio Real de El Pardo, presidido por SS.MM. los Reyes.


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IMPLANTACIÓN PRÁCTICA DE UN SISTEMA DE GESTIÓN DE CUMPLIMIENTO PDF\nIMPLANTACIÓN PRÁCTICA DE UN SISTEMA DE GESTIÓN DE CUMPLIMIENTO\nABIA GONZALEZ, RICARDO\nSinopsis: En la literatura especializada no existe hasta la fecha ningún manual que recoja de manera práctica y funcional cómo se debe implantar un sistema de gestión de cumplimiento normativo en un entorno empresarial u organizativo en sus diferentes fases. Lo que pretende la presente obra es recoger esa inquietud de los operadores jurídicos para que les haga más fácil su acercamiento al mundo del Compliance. Bien es cierto que la función de Cumplimiento Normativo en España lleva ya implantada hace tiempo en determinados sectores empresariales como pueda ser el bancario o el farmacéutico. Pero, es a partir de la reforma del Código Penal que entró en vigor en 2015 junto con la aprobación de la norma ISO 19600 en 2014 cuando el desarrollo de los Sistemas de Gestión de Cumplimiento comienza a generalizarse, especialmente en el ámbito de la prevención penal y de la anticorrupción. De este modo, en primer lugar, se realiza una aproximación teórica de la reforma introducida por la LO 1/2015 de 30 de marzo por la que se modifica la LO 10/1995 de 23 de noviembre del Código Penal junto con una breve noción de los primeros criterios jurisprudenciales y doctrinales aparecidos relativos a la responsabilidad penal de la persona jurídica así como una explicación de las ventajas de la implantación de un Sistema de Gestión de Prevención Penal Corporativa. En la segunda parte, se desarrolla el diseño y la metodología para implantar un Sistema de Gestión de Cumplimiento todo ello desde una perspectiva práctica y funcional.\nimplantaciÓn prÁctica de un sistema de gestiÓn de cumplimiento compilance management system (libro en papel) abia gonzalez, ricardo. editorial: aranzadi año de edición: 2017 isbn: 978-84-9152-062-7\n📗 Córrer sense lesionar-se\n📗 Inteligencias múltiples\n📗 Business partner b1+ workbook\n📗 Vocabulari escolar llengua\n📗 Mujeres que ya no sufren por amor: Transformando el mito romántico\n📗 1995 lany que tu vas neixer\n📗 Trece consejos para fracasar en pareja\n📗 Teoría y práctica de lo incierto: Escritos de teatro en los márgenes\n📚 Plástica. 5 primaria. Savia\n📚 Diplomado en enfermeria personal laboral grupo ii\n📚 10 criterios para hacer buen uso de internet\n📚 El azar en la vida cotidiana\n📚 El porqué de tu forma de amar. Cartas a mi paciente\n📚 Atlas de los pueblos de américa\n📚 Un espía perfecto\n📚 Cuando yo no estaba, mama me conto\n📚 Kids giltza 4 urte lehen hiruhilekoa\n📚 Progresint 12. Orientación espacio-temporal\nLa implementación de un sistema de gestión de Compliance implica el cumplimiento de las obligaciones, establecimiento de controles preventivos, transparencia en cultura a toda la organización y garantía de comportamiento, conocimientos y actitud del órgano de administración y las funciones clave que trabajan en y para la empresa.\nimplantaciÓn prÁctica de un sistema de gestiÓn de cumplimiento DESCRIPCIÓN Sinopsis: En la literatura especializada no existe hasta la fecha ningún manual que recoja de manera práctica y funcional cómo se debe implantar un sistema de gestión de cumplimiento normativo en un entorno empresarial u organizativo en sus diferentes fases. Implantación práctica de un sistema de gestión de cumplimiento / Compliance management system del autor Abia González, Ricardo con ISBN 9788491520627. Comprar libro al MEJOR PRECIO.\nEn la implantación de un sistema de gestión de seguridad y salud, tomando como referencia la norma OHSAS 18001:2007 no es una tarea complicada cuando la empresa parte de un conocimiento apropiado de sus obligaciones legales y de un nivel de cumplimiento significativo. Implantación: la implantación efectiva del Sistema de Gestión Ambiental supone la puesta en marcha de los mecanismos de trabajo definidos en la fase anterior, la definición de un Programa de Gestión Ambiental, con objetivos y metas, los Programas de seguimiento y medición, etc. Suele incluir también la impartición de una sesión formativa al conjunto de la plantilla, de modo que todos ...\nABIA RICARDO. 9788491520627. Implantación práctica de un Sistema de Gestión de Cumplimiento – Compliance Management System (Papel + e-book). En la literatura especializada no existe hasta la fecha ningún manual que recoja de manera práctica y funcional cómo se debe implantar un sistema de gestión de cumplimiento normativo en un entorno empresarial u organizativo en sus diferentes fases.\nAIMME RECOMIENDA LA IMPLANTACIÓN DE UN SISTEMA DE GESTIÓN AMBIENTAL PARA FACILITAR EL CUMPLIMIENTO DE LA IPPC. La "prevención y control integrado de la contaminación" (IPPC) está orientada a la búsqueda de soluciones integradas para manejar las consecuencias sobre el medio ambiente de determinadas actividades industriales.


Jorge Ibarra: "Sueño con darle el ascenso a Dorados" | VAVEL.com\nJorge Ibarra: "Sueño con darle el ascenso a Dorados"\nEl mediocampista reafirmó su compromiso con la afición y el equipo de Sinaloa, esperando conseguir el ascenso a Primera División.\nJorge Ibarra, uno refuerzos anunciados durante el pasado régimen de transferencias, dio sus primeras declaraciones como nuevo jugador del conjunto sinaloense, a donde llega contento y con la misión de conseguir el ascenso al máximo circuito.\n“La verdad es que estoy muy contento de llegar a esta gran institución y que tiene una muy buena afición. Es un reto muy grande y lo afrontaremos como se debe, es un sueño que tengo de darle el ascenso a este club y con ayuda de mis compañeros lo podemos lograr”, expresó.\nPara el mediocampista se ha logrado hacer un buen grupo en estos primeros días de pretemporada, llegando acompañado de uno de sus ex compañeros de Lobos BUAP como lo es Richard Okunorobo.\n“Hemos hecho un buen grupo, estoy contento de haber llegado a este equipo con estos grandes compañeros y estamos trabajando de la mejor manera y muy fuerte para cumplir con los objetivos de la institución”, señaló.\nPor último, Ibarra Sánchez mandó un mensaje a la afición sinaloense, agradeciendo en primera instancia las palabras de apoyo tras su llegada y reafirmando su compromiso con el club.\n“Agradecer a la afición de Dorados, sé que están siempre apoyando al equipo en todo momento, queremos que sigan así y quiero que sepan que nosotros daremos todo en la cancha para tratar de llevar a este equipo a donde se merece que es la Primera División”, concluyó.\nEl nacido en Guadalajara, Jalisco fue campeón de liga y consiguió el ascenso con Lobos BUAP a mitad de año, donde disputó todos los partidos como titular y portó el gafete de capitán. Dorados será su sexto equipo en la división de plata.


Se necesita urgente: Cuidar - Octubre 2021 - 4103 Ofertas de Trabajo - Jooble\nOferta Laboral!!! Estamos en la búsqueda de personas, con o sin experiencia en el área de Ventas. Empresa de Alimentos y Cosmética, con alta proyección laboral y de crecimiento personal. Solicitamos personas para todo el país. Requisitos : Mayores de 18 años Buena...\nSe necesitan Tens, Auxiliares de Enfermería, Técnicos Medios en Enfermería, Paramédicos o Personal de cuidados certificado, con disponibilidad completa o parcial para realizar cuidados/hospitalización a domicilio de adultos dependientes, residentes en Vallenar. Enviar...\nPersona hacer aseo en casa desocupada\nSe necesita persona hacer aseo 1 día a la semana en casa en Valle Lo Campino en Quilicura. La casa se encuentra desocupada (sin muebles) por lo que se necesita hacer aseo de polvo acumulado, limpiar vidrios y ordenar. Son 8 horas de trabajo diaria, la casa es grande. Se...\nimportante empresa de logistica solicita digitadoras con experiencia o habilidades para realizar transcripcion para trabajar en terreno salario liquido 400000\nEmpaquetador de bolsas de papel\nIMPORTANTE EMPRESA DEDICADA A LA CONFECCION DE BOLSAS DE PAPEL ESTA EN BUSCA DE NUEVOS COLABORADORES PARA INCORPORAR A SU EQUIPO DE TRABAJO. CARGO: OPERADOR DE MAQUINA REQUISITOS: DISPONIBILIDAD PARA TRABAJAR EN LA COMUNA DE QUILICURA (SECTOR BODEGAS DE SAN ...\nATENCIÓN MUJERES Y HOMBRES SIN EXPERIENCIA Se necesitan ORDENADORES DE DOCUMENTOS para trabajar en importante empresa ubicada en sector de Panamericana Norte 18900, Lampa - cuenta con buses de acercamiento 15 cupos - Turno fijo de LUNES a VIERNES, desde las 08:00 hasta...\nCuidado de Pacientes Ñuñoa\nImportante Hogar del cuidado del adulto mayor ubicado en la Localidad de Ñuñoa requiere incorporar en sus dependencias a 1 Cuidador de paciente con experiencia, para cuarto turno. Principales Funciones Aseo y confort Entregar alimentos Cuidado personal diario Levantadas...\nEMPRESA ENVASADORA DE ALIMENTOS NECESITA EMPACADORES PARA SU LINEA DE PRODUCCION. REQUISITOS: -PAPELES AL DIA Y EN CASO DE SER EXTRANJERO VISA DEFINITIVA. -BUENOS MODALES. -BUENA HIGIENE Y PRESENTACION. -BUENAS HABILIDADES MANUALES. OFRECEMOS: -RENTA LIQUIDA...\nSe necesita cuidadora de menor de 5 años junto con labores propias del hogar. La preferencia será para personas que sean cristianas y tengan carta de recomendación pastoral. Lo ideal personas sobre 45 años y que sean de temuco. Para empezar el día lunes 20 de septiembre...\nTécnico en enfermería para cuidado de paciente\nNos encontramos en búsqueda de un Técnico en enfermería que apoyo el cuidado de un paciente que requiere cuidados paliativos. Se ofrece estabilidad laboral y renta acorde al mercado\nSe necesita persona para cuidado de niños y limpieza de hogar en la comuna de Maipú sector Avenida el Rosal. Se necesita que sea proactiva, responsable y con experiencia en cuidado de niños, horario: Lunes a viernes de 8:30 am a 18:30 pm. Por Favor enviar curriculum con...\nauxiliar de enfermería Cuidados domiciliarios\nEmpresa del área de salud se encuentra en la búsqueda de Auxiliar de Enfermería, TNM, TENS yo cuidadores con curso, para atención a domicilio de paciente dependiente yo postrado. Turno rotativos fijos y estables 2x2, DNLL, 4x2 Posibilidad de Contrato a plazo fijo Remuneración...\nMayordomo Casa Las Condes\n...(clase B) en el país, con la vacuna COVID-19 y pase de movilidad al día. En sus funciones estará encargado de administrar los cuidados de mantenimiento, limpieza, jardinería, áreas piscina, quincho, garage, vehículos, recepción de proveedores y realizar traslados en...\nConstructora Region Metropolitana\nTens o Auxiliares Enfermería Cuidados Domicilarios en Antofagasta\n...Tens, Auxiliares de Enfermería, Técnicos Medios en Enfermería o Paramédicos, con disponibilidad completa o parcial para realizar cuidados/hospitalización a domicilio de adultos dependientes, residentes en Antofagasta. Enviar Curriculum Vitae a [email] Indicar en Asunto...\nEtiquetadora de Prendas y Calzado\nEmpresa lider del sector textiles y moda solicita personal para Etiquetado de vestimenta y Calzado para trabajar en su bodega de Pudahuel Enea. Requisitos Experiencia en sensado yo etiquetado de prendas de vestir. Disponibilidad Inmediata. Horarios Trabajo Lunes...\nOrdenadores de Pedidos Online 30.000 diarios Concepción Lunes a Viernes\nECRGROUP, compañía líder prestadora de servicios de recursos humanos necesita para Importante cliente Ordenadores de pedidos online full time para tiendas en Concepción. Jornada laboral Lunes a Viernes Horario de 0900 a 1900 hrs. con una hora de colación Renta...


Hacer muñecas con sus propias manos de pantimedias y tela\nTodo sobre todo / Hobby / Hacer muñecas con tus propias manos de pantimedias y tela\nUna variedad de juguetes vendidos en tiendas ennuestro tiempo, sorprende. Belle-dolls, que tienen en el conjunto de mundos pequeños casas, automóviles y colecciones de ropa, por supuesto, atraen la atención de niños y adultos. Pero no importa cómo lo intentaron los fabricantes de juguetes, las simples muñecas de trapo hechas por ellos mismos nunca perderán su encanto y atractivo debido al hecho de que contienen una parte del alma de la persona que cosió la muñeca. Además, hacer muñecas de trapo con sus propias manos es muy emocionante, y puedes hacerlo junto con los niños, descubriendo el mundo de la costura más interesante.\nEn la antigüedad, las muñecas de trapo se cosían en Rusiano solo por diversión Junto con muñecas diseñadas para juegos infantiles, se distribuyeron muñecas, amuletos y muñecas ceremoniales, entre ellas, Maslenitsa, que solía ser quemada para la fiesta con el mismo nombre. Los títeres trataron de coser lo más prolijamente posible y se vistieron con ropa bonita. Como materiales para hacer muñecas, no solo se sirven telas, sino también todo tipo de materiales naturales. Se creía que la muñeca trae alegría, paz y suerte a la casa.\nLa forma más económica de probarse a sí mismo en la costuramuñecas en nuestro tiempo es la fabricación de muñecas con sus propias manos de pantimedias. Esto requerirá materiales disponibles en cada hogar o vendidos en cada paso. Al final, las viejas medias innecesarias están disponibles para cualquier mujer. Dependiendo de la forma y el tamaño de la muñeca, la cantidad de materiales necesarios varía. Puede coser una muñeca grande con un marco de alambre rígido, o puede hacer una pequeña marioneta que no requiera un "esqueleto". No se requieren patrones para hacer muñecas con sus propias manos a partir de pantimedias, porque la cabeza, la cara y el cuerpo de tales muñecas se forman directamente durante su fabricación. Además de las medias, el material del que se fabricará la funda, la "piel" de la muñeca, un sintepón para empacar, hilos, agujas, tijeras, tela para la ropa y varios materiales de acabado para los ojos y el cabello serán necesarios para el trabajo. Hay una gran variedad de clases magistrales para hacer muñecas con sus propias manos de pantimedias, describiendo todo el proceso. Como resultado, se obtienen muñecas muy diferentes: lindas, divertidas, fervientes, adorables. Puedes usar cualquiera de ellos. La apariencia de la muñeca, al final, depende solo de la imaginación del autor y de cuánto esfuerzo ha invertido en su trabajo.\nEn la fabricación de muñecas hay un tema tan interesantedirección, como una muñeca Tilda. Esta es una subespecie especial de muñecas textiles. Están cosidos de acuerdo con el patrón del autor Tony Finnanger, un artista de Noruega. Estas muñecas de trapo con rasgos faciales apenas marcados, que tienen un esquema de color bastante reconocible, se ven muy bonitas y atractivas. Y es muy posible hacer muñecas de Tilde con sus propias manos. Como materiales para tales muñecas se sirve ropa de cama y algodón, que puede ser especialmente coloreado para obtener el color deseado. Además, para estos fines, el café o el té se usa con mayor frecuencia. Patrones de muñecas Tilda se puede encontrar en libros especiales, que el autor de esta dirección ha lanzado más de una docena, o en Internet. El relleno de la muñeca consiste en holofayber o sintepon, y el pelo puede estar hecho de hilo suave. A pesar de que las muñecas Tilda originalmente tienen el diseño de un autor, nadie prohíbe mostrar imaginación en su fabricación y agregar sus detalles sin cambiar la idea de Tony Finnanger.\nHacer muñecas con sus propias manos de pantimedias olas telas son un proceso creativo fascinante y un pasatiempo maravilloso. Las muñecas hechas en casa pueden caber perfectamente en el interior, dándoles comodidad y calidez hogareña. La muñeca puede reflejar el mundo interior del autor, teniendo en él sus características. Y, por supuesto, cualquier niño disfrutará jugando con la muñeca que cosió su madre o él mismo. El mundo de las muñecas hechas por ellos mismos es hermoso, no necesitas ser demasiado vago para mirarlo.\nMuñecas-bereguini. Cómo hacer una muñeca con tus propias manos\nMuñecas de pantimedias de kapron con sus propias manos. Instrucciones paso a paso en\nCómo coser una muñeca con la ayuda de medios improvisados?\nTratamos de hacer muñecas de crecimiento con nuestras propias manos. Cómo coser una muñeca de crecimiento\nDolls-poiki: una clase magistral para principiantes\nAlfombra divertida con tus propias manos\nUna muñeca de vudú propias manos. Qué es y cómo hacerlo\n¡Los muebles para muñecas con sus propias manos ayudarán tanto a papá como a mamá!\nRopa para las muñecas del cine en casa


Agenda cultural del 18 al 24 de febrero de 2013 - Contralínea\nAgenda cultural del 18 al 24 de febrero de 2013\nOctavio Salas - 17 Feb 2013 a las 12:21 am\nLiteratura. XXXIV Feria Internacional del Libro del Palacio de Minería. Una vez más el Palacio de Minería –a través de la Facultad de Ingeniería, de la Universidad Nacional Autónoma de México– abre sus puertas para recibir a la comunidad universitaria y al público en general a la XXXIV edición de la Feria Internacional del Libro.\nExperiencia única por el hermoso recinto –construido en el siglo XVIII– que albergará a más de un centenar de casas editoriales nacionales y extranjeras, dentro de las cuales tanto el experimentado y ávido lector como el lector principiante podrán encontrar una amplísima variedad de temas, géneros y estilos literarios; además de formatos de libros con ilustraciones, para recortar y colorear hasta audiolibros o en formato electrónico…\nLos asistentes verán de cerca a los protagonistas que hacen posibles esos títulos. De esta manera, escritores, intelectuales, editores, críticos literarios, etcétera, compartirán sus experiencias y conocimiento mediante charlas para acercar a lectores y curiosos al fascinante mundo de la creación literaria.\nLa idea de fomentar la lectura en el país es una de las metas originarias de esta Feria Internacional del Libro, además de poner a la mano la oferta, producción e innovaciones generadas en otros países y culturas.\nEl invitado de honor de este año es Quintana Roo, que ofrecerá su más reciente generación literaria y cultural.\nDe acuerdo con los organizadores, se presentará una compilación de la poesía completa de Rubén Bonifaz Nuño (1923-2013), y?se hará un homenaje póstumo a Carlos Fuentes (1928-2012), a cargo de Astrid Hadad, quien leerá el libro Aura. Otros homenajeados serán Ray Bradbury, Ernesto de la Peña, Arturo Azuela, Denis Diderot, José Ortega Pérez y Gasset, y Albert Camus. También se llevarán a cabo las tradicionales Jornadas Juveniles.\nPalacio de Minería, Tacuba 5, Centro Histórico (del 20 de febrero al 4 de marzo; de lunes a viernes, de 11:00 a 21:00 horas; sábados y domingos, de 10:00 a 21:00 horas; entrada general, 20 pesos; personas de la tercera edad, maestros y estudiantes con credencial y niños menores de 12 años, 15 pesos).\nCine. Ciclo de cine febrero 2013: con amor… A Roma con amor (2012). Próximo viernes 22. A Roma con amor (2012). Cuatro historias independientes con un escenario común: la ciudad de Roma, Italia. En la primera, un matrimonio americano (Woody Allen y Judy Davis) viaja a Italia para conocer a la familia del prometido de su hija (Alison Pill). En la segunda, un italiano (Roberto Benigni) se hace famoso sin motivo de la noche a la mañana. En la tercera, un arquitecto californiano (Alec Baldwin) visita Roma con sus amigos donde conoce a un estudiante (Jesse Eisenberg). En la cuarta, una recién casada (Alessandra Mastronardi) se pierde en la capital italiana, a la que ha ido para visitar a los familiares de su marido (Alessandro Tiberi).\nViernes 1 de marzo. Casablanca (1942). Durante la Segunda Guerra Mundial (1939-1945), Casablanca era una ciudad a la que llegaba huyendo del nazismo gente de todas partes. Llegar era fácil, pero salir era casi imposible, especialmente si el nombre del fugitivo figuraba en las listas de la Gestapo (policía secreta del Estado alemán nazi). En esta ocasión el principal objetivo de la policía secreta alemana es el líder checo y héroe de la resistencia Victor Laszlo, cuya única esperanza es Rick Blaine, propietario del Rick’s Café y antiguo amante de su mujer, Ilsa. Cuando ella se ofrece a quedarse a cambio de un visado para sacar a Laszlo del país, Rick deberá elegir entre su propia felicidad o el idealismo que rigió su vida en el pasado.\nAuditorio del Museo Casa de Carranza; Río Lerma 35, esquina con Río Amazonas, Cuauhtémoc (22 de febrero y 1 de marzo de 2013, 15:00 horas. Entrada libre).\nExposición. Palacio de Bellas Artes. Voces ocultas. Exposición que retrata desde distintos ángulos a este importante recinto cultural. Con fotografías de Lorena Alcaraz y Bernardo Arcos, la muestra acerca al visitante al trabajo escultórico que adorna al Palacio, cuya construcción comenzó en 1904 y concluyó en 1934.\nPalacio de Bellas Artes, Sala Justino Fernández; Avenida Juárez sin número, esquina con Eje Central Lázaro Cárdenas, Centro, Cuauhtémoc (de martes a domingo, hasta el 7 de abril de 2013; de 10:00 a 18:00 horas. Entrada libre).\nLiteratura. La sexualidad femenina en la literatura: el Ramaiana. Protagonizada por el príncipe Rama, forma parte de la tradición más ancestral y más viva de la cultura hindú, en cuya historia un héroe representa al príncipe perfecto, al mismo tiempo que es la reencarnación de la divinidad de Visnú. Pero ¿qué papel juegan en esta obra las mujeres? ¿Cómo se percibe en ésta la sexualidad femenina? De esto y más se hablará en la charla inaugural del ciclo La sexualidad femenina en la literatura. Roberto Frías será el expositor.\nPalacio de Bellas Artes, Sala Manuel M Ponce; Avenida Juárez sin número, esquina con Eje Central Lázaro Cárdenas, Centro, Cuauhtémoc (martes 19 de febrero de 2013, 19:00 horas. Entrada libre).\nPublicada el febrero 17, 2013 Por Octavio Salas


El Programador de tareas de Windows es una herramienta que lleva existiendo en el sistema operativo de las ventanas desde hace muchos años. Sin embargo, no es precisamente popular, y resultaría bastante sorprendente si conoces al menos una persona que lo use de forma regular.\nEsta función de programar tareas puede llegar a ser muy útil si decides que hay cosas que te gustaría que tu ordenador hiciera siempre por ti, especialmente cuando se trata de las tareas más repetitivas. La aplicación te deja elegir horarios o circunstancias exactas en las que un proceso debe llevarse a cabo, y usarla no es nada complicado, así que te explicamos cómo.\nEstablecer recordatorios, decidir cuando el ordenador se apaga y cuando entra en suspensión, programar una hora para que el sistema despierte de forma automática, iniciar aplicaciones de forma automática cuando inicias sesión, borrar todos los archivos de una carpeta, enviar emails de forma automática, etc. Son todas cosas que puedes hacer con el …\nPasando de Photoshop a HTML, cinco herramientas imprescindibles\nSi tenéis el diseño de vuestra próxima web en un bonito y completo archivo Photoshop, ahora toca la peor parte: transformarlo en HTML y CSS, un trabajo que, en muchas ocasiones, requiere un número interminable de horas para que el resultado quede perfecto.\nAunque en los últimos tres años muchos han afirmado que la transformación de PSD a HTML está muerta, debido a la buena cantidad de herramientas que permiten diseñar en web sin pasar antes por Photoshop, hay muchas empresas en todo el mundo que siguen realizando el proceso tradicional, por lo que siempre es bueno estar al día de los recursos existentes en esta categoría.\nEn esta lista que os presentamos hoy os mostramos cinco herramientas que pueden ayudar con este tema, a pasar de PSD a HTML y CSS, generando diseños que posteriormente puedan alterarse para crear versiones móviles y efectos que la imagen en photoshop no puede mostrar:\n– avocode.com: una de las opciones más conocidas en este sector. Se trata de una plataforma que per…\nUn disco de reparación de Windows es una buena herramienta para solucionar problemas en el sistema operativo de Microsoft.\nNo todos los usuarios conocen que Windows ofrece la mayoría de herramientas necesarias para localizar y resolver los problemas que se nos presentan en el día a día, y el disco de reparación de Windows es un medio perfecto para acceder a ellas. Por ejemplo, en Windows 10, tendremos acceso a la restauración del sistema, a la recuperación de la imagen del sistema, la reparación de inicio o al símbolo del sistema, la consola de Windows.\nY todo ello fuera del sistema que pretendamos analizar o reparar, porque se trata de un medio autoarrancable similar en su funcionamiento a los discos de rescate de terceros o los discos contra virus que con base en Linux te hemos ofrecido en otros artículos. Los medios se crean desde el mismo sistema y ocupan 366 MB para Windows 10 y 165 Mbytes for Windows 7. Un espacio reducido que nos permite crearlo en un simple CD, otros medios …\nPara ser más creativo solamente hace falta tesón, ilusión, un poco de tiempo y buenas ideas. Hoy te traemos nueve propuestas para mejorar esta cualidad en tan solo diez minutos.\nLa creatividad siempre ha estado culturalmente rodeada de mitos, envuelta en un halo de misterio y vista como un don natural e inamovible en lugar de una capacidad elástica que todo el mundo puede desarrollar. Si quieres ser más creativo, puedes aprender, practicar y desenvolver una serie de técnicas, al igual que lo harías para aprender a patinar, practicar surf o hacer malabares. De hecho, cuanto más la integres en tu vida diaria, mejores resultados obtendrás y más elástica se volverá tu mente.\nHoy te traemos una original propuesta, consistente en que pruebes a desarrollar alguna de estas nueve sugerencias desarrolladas por Larry Kim para impulsar tu creatividad. Puedes adoptar cualquiera de ellas en los próximos 10 minutos. La clave reside en perder la vergüenza, soltarse la melena y no temer la innovación…\nEl navegador web es el programa o aplicación que más utilizamos en el día a día delante de nuestra computadora, y el buscador es la página a la que más acudimos en busca de respuestas o nuevos sitios web para visitar. De ahí que la relación entre los buscadores y los navegadores web se haya estrechado mucho con el tiempo y en la actualidad la práctica totalidad de navegadores permita integrar un buscador directamente desde la barra de direcciones. Es decir, antes escribías una dirección en esa barra. Ahora puedes buscar directamente lo que necesitas y se muestra de inmediato la página del buscador en cuestión o incluso resultados de búsqueda a modo de autocompletado o de sugerencias. Estas facilidades agilizan mucho la búsqueda. Pero todo es mejorable. Y gracias a las extensiones o complementos, según qué navegador utilices, puedes perfeccionar todavía más esa función y mejorar el buscador para que tus búsquedas sean más pre…\nInternet habla muchos idiomas. Uno de ellos es el español, pero el inglés sigue siendo el principal, y en ocasiones aparece evolucionado con una jerga que no logramos entender, en especial en foros y redes sociales donde el idioma es maleable y muta a diario. Esto ocurre con todos los idiomas, por lo que es inevitable que en más de una ocasión nos veamos obligados a acudir a uno de los muchos diccionarios y traductores disponibles online y que de tantos aprietos nos han sacado. Hoy proponemos una serie de diccionarios y traductores integrados en el navegador web a través de extensiones o complementos, de manera que puedas acudir a ellos directamente y, en muchos casos, a partir de la palabra o frase que no entiendas, de manera que obtendrás el resultado inmediatamente sin tener que teclear tu consulta en la página de consulta. DRAE Hablar de diccionarios implica mencionar el DRAE, el Diccionario de la Real Academia Española. Si bien cuenta con aplicaciones móviles oficiales, no ocurr…\nA pesar de intentarlo, siempre nos encontramos con el mismo conflicto: no somos capaces de organizarnos y cumplir estas promesas que nos hacemos a nosotros mismos. Para facilitarnos la vida, existen numerosas aplicaciones que organizan nuestro día a día, permitiéndonos sacar tiempo para todas esas nuevas actividades que queremos hacer. Esta es nuestra recopilación:\nAplicaciones que mejorarán tu organización\nWunderlist Probablemente, sea de las herramientas más eficaces en el ámbito organizativo. Con esta aplicación tenemos la posibilidad de hacer listas de tareas y añadir notas rápidas que nos sirvan de recordatorio. Pero, sin duda, una de las funciones más destacadas de Wunderlist es la posibilidad de organizar trabajos y proyectos que tengan un tamaño considerable. Gracias a la oportunidad de crear listas colaborativas que pueden compartirse con amigos o compañeros, se facilita la realización de trabajos en grupo. Además, Wunderlist puede consultarse desde cualquiera de tus disposit…


Ana, un cómic que rescata el poder de la esperanza para niños migrantes - El Sol News Media\nLa iniciativa de la organización Save The Children pretende sensibilizar al público sobre la realidad de menores que migran hacia Estados Unidos en un intento de salvar sus vidas junto a sus familias.\nAna es un cómic que forma parte del programa respuesta humanitaria de Save The Children. Foto Save The Children\nEsperanza, ese es el súper poder de Ana, la heroína de un cómic creado por el escritor Guillermo Arriaga y el dibujante de Marvel, Humberto Ramos, para plasmar el tesón de muchos niños migrantes centroamericanos para sobreponerse a la pobreza y a la violencia.\nLa organización Save The Children convocó a los dos creativos mexicanos para sensibilizar al público sobre la realidad de menores que migran hacia Estados Unidos en un intento de salvar sus vidas junto a sus familias.\nAna es un cómic que forma parte del programa “Respuesta Humanitaria para la población vulnerable migrante y solicitante de refugio en la frontera norte y sur de México”, que es operado por Save the Children y la organización HIAS México, dedicada a la atención integral de personas refugiadas, y financiado por la Ayuda Humanitaria de la Unión Europea.\nEl resultado del proyecto fue “Ana”, la historia de una niña de Honduras que busca redimir el lado luminoso de una realidad cruel, cuyos actores no tienen poderes sobrenaturales para ayudarla.\n“Save The Children lo que está buscando es dar esperanza (…) entonces así surgió la idea de hacer de la esperanza la palabra guía de este trabajo”, dijo en una entrevista con la AFP, Guillermo Arriaga sobre su primera incursión en el mundo del cómic.\n“Normalmente dibujo superhéroes echando rayos y volando. Me queda claro que no puedo contar una historia (como Ana) de la misma manera”, comentó por su lado Humberto Ramos sobre su primera colaboración para una causa social.\nArriaga explica que el proceso supuso empaparse de numerosos testimonios de niños centroamericanos recopilados por Save The Children. Sin embargo, confiesa que casi el 80 % del cómic se fundamenta en la historia real de una sola niña cuyo padre fue asesinado, su madre violada y que debió abandonar su casa para no ser la siguiente víctima.\nCon ese material en las manos, Ramos se enfrentó al reto de ilustrar “momentos muy violentos visualmente”, pero que resultaban centrales para entender el desenlace y el viaje de Ana.\nGuillermo Arriaga y Humberto Ramos. Foto Save The Children\nGuillermo Arriaga es escritor, guionista, productor y director cinematográfico. Ha escrito “Escuadrón Guillotina”, “Un dulce olor a muerte”, “El Búfalo de la Noche”, “El Salvaje” y “Salvar el Fuego” y “Retorno 201”. En 2020 fue ganador del Premio Alfaguara de Novela por Salvar el fuego. Es autor de las películas: “Amores Perros”, “21 gramos”, “Los Tres Entierros de Melquíades Estrada”, “Babel”, “El Búfalo de la Noche” y “The Burning Plain”.\nHumberto Ramos es el dibujante mexicano con mayor éxito a nivel mundial. Desde 1992 ha trabajado en las compañías editoriales más importantes del mundo. Su comienzo en Milestone le abrió las puertas de DC Comics, donde le dio vida a personajes como Impulse. Su talento le abrió las puertas de Marvel Comics, donde permanece hasta la actualidad siendo mayormente reconocido por su trabajo en Spiderman.\nTags: #MexicoAmérica LatinaCómicEl Sol LatinoGuillermo ArriagaHumberto RamosMigraciónNiños migrantes


La nueva polémica entre Nutriscore y la dieta mediterránea\nLa polémica entre Nutriscore y la dieta mediterránea. ¿Por qué saca mejor nota un refresco que el aceite de oliva?\nEl semáforo europeo que pretende arrojar luz sobre la calidad de los alimentos procesados y envasados sigue enfrentando a políticos, productores del sector agroalimentario y la opinión pública.\nSi no teníamos bastantes dolores de cabeza intentando descifrar las etiquetas de los alimentos, llegó Nutriscore. Este sistema que clasifica la calidad de los envasados y procesados a través de 5 colores y letras. El problema es que lejos de aclararnos, su algoritmo ha puesto en pie de guerra a consumo, el Ministerio de Agricultura, los nutricionistas y a los productores de aceite de oliva, embutidos o quesos, entre otros.\nEl semáforo nutricional aprobado por Oxford, lleva vigente en Francia desde 2017 y pretendía entrar en España durante el 2020, aunque se retrasó al 2021. Sin embargo, no parece que vaya a ver la luz antes de que finalice el año. Si has visto la etiqueta en tus yogures, por ejemplo, es porque algunas marcas ya han empezado a señalizar sus envases con este semáforo. Ahora mismo la cosa está en un limbo legislativo y los fabricantes deciden, según les parezca, si imprimen o no el Nutriscore en sus productos.\nEntendiendo qué es Nutriscore\nPara comprender la polémica, debemos saber el funcionamiento de esta herramienta. En principio nació para facilitarnos la vida a los consumidores. Su objetivo es que pudiéramos ver en el etiquetado frontal de los productos envasados y procesados, un código de color y letras que nos indica su calidad nutricional.\nPara valorarlos emplea un algoritmo que suma la cantidad de calorías, sal, azúcar o grasas saturadas; y resta la calidad de frutas, verduras, proteínas y fibras. El verde oscuro y claro con las letras AB, el amarillo con la C, y en naranja y rojo la D y la E, correspondiendo estas a los alimentos menos saludables.\nEso sí, compara productos de la misma familia, por lo que no se puede hacer una clasificación general de los alimentos. Pero, ¿Esto de verdad ayuda a los consumidores?, ¿existe la suficiente cultura alimentaria? La respuesta es no, y de ahí que se esté generando tal polémica.\nAlimentos que no están obligados a poner el sello Nutriscore\nProductos frescos como la carne, el pescado, frutas, verduras, legumbres y huevos.\nAquellos productos que solo tienen un ingrediente en su composición, siempre y cuando no sean procesados, como el vinagre, y la miel.\nAlimentos que sean suministrados directamente por el fabricante o tiendas minoristas pequeñas.\nLos alimentos que se venden en envases de menos de 25 cm2 (chocolates, gominolas, barritas de cereales, etc.).\n¿Dónde está el problema de esta clasificación?\nFrente a cada opinión negativa acerca de Nutriscore, aparece su contraparte hablando de las virtudes de la herramienta. Aunque lo cierto es que no está encajando nada bien con los amantes de la dieta mediterránea.\nLos nutricionistas hablan de absurdo cuando nos encontrábamos en un primer momento al aceite de oliva puntuado con una D, mientras que un refresco light con edulcorantes en lugar de azúcar, obtiene una B. Si bien es cierto que son de distintas familias, puede llevar a confusión a los consumidores. Por ello, el Ministerio ha eximido de este etiquetado precisamente al aceite.\nEl sector agroalimentario no ve con buenos ojos a Nutriscore y después de que sacaran al aceite de oliva de la lista, los productores de embutidos y queso también han protestado. Argumentan que están asociados a la dieta mediterránea, que forman parte de nuestra cultura, sin embargo, ¿es realmente cierto?, ¿son saludables? Aquí de nuevo hay polémica, porque en realidad son productos cuyo consumo se recomiendan de manera ocasional, siempre de buena calidad, al fin y al cabo son alimentos procesados. Su contenido en grasas saturadas es alto, al igual que el de sal, por lo que ocupan la categoría D.\nOtro de los fallos es que no diferencian entre los productos refinados y los integrales. Tampoco si un aceite es virgen o refinado, o si las proteínas son de alto o bajo valor biológico. Además, no tiene penalización el uso de aditivos.\nPor si todo esto fuera poco, pese a que aún no se ha regulado la entrada en España de Nutriscore, ya hay empresas que han empezado a incluir el semáforo en sus productos, como Danone y Nestlé, partidarias de la herramienta. Por su parte, también encontramos algunos supermercados como Carrefour, Eroski, Aldi, Lidl, Alcampo o Caprabo, que defienden esta aplicación y están haciendo uso de ella.\nAl no haber aún consenso y no estar regulado, las empresas son libres de decidir si poner o no la etiqueta a ciertos productos, según les convenga. Pese a que no se están planteando que sea obligatorio, cuando se apruebe su entrada en vigor, quienes se decidan a usarlo tendrán que incluirlo en todos sus productos y no a su elección, como está sucediendo.\nNutriscore contra la dieta mediterránea\nCon todos estos frentes abiertos, no es de extrañar que muchos ataquen a este sistema, esgrimiendo que va en contra de la dieta mediterránea, considerada una de las mejores del mundo por lo saludable, variada y sostenible que es.\nUno de ellos ha sido Marcos Vázquez, que reconoce que el semáforo podría tener una buena intención, pero que necesita algunos ajustes. «Una clasificación basada en el grado de procesamiento del alimento sería mucho más útil. Lo podríamos llamar Indice de Comida Real».\nY no es el único. Carlos Ríos, que ya venía avisando hace años de los peligros de este tipo de clasificación, y daba su opinión a través de su cuenta de Instagram:\n«Es un algoritmo que tiene fallos al considerar a la comida como nutrientes, en lugar de alimentos». Carlos Ríos\nDe ahí que el AOVE saque una mala nota. Toman en cuenta su grasa, sin que se puntúe que hablamos de una de las grasas saludables mejor valoradas del mundo.\nPor último, uno de los puntos más preocupantes y algo de lo que ya están advirtiendo los expertos en salud, es lo fácil que les va a resultar a las marcas hacer un lavado de cara y ofrecer productos que engañen al algoritmo. Así que, de nuevo, la responsabilidad vuelve a los consumidores que necesitan más información.\nNecesitamos ponernos las pilas y aprender qué nutrientes necesita nuestro organismo, qué alimentos son saludables y cuáles debemos evitar, más allá de cualquier semáforo. Un buen tip es lo que nos dice Gemma Bes, que nos invita a que comamos comida real, de fácil cocinado, lo más parecido a lo que hacían nuestras abuelas.


Consumo inteligente Así puede ahorrar en sus compras por internet\nAunque pareciera que siempre encontraremos más ofertas y mejores precios desde las tiendas online de las marcas, también puede poner en práctica estos trucos para que todo le salga más económico. Así puede ahorrar en sus compras por internet\nUna de las tendencias más comunes gracias a la tecnología, es la facilidad que encuentran hoy las personas para adquirir lo que necesitan de forma inmediata y desde cualquier lugar, a través de las páginas de internet. Así, según datos de la Cámara Colombiana de Comercio Electrónico, el 52% de los colombianos ha efectuado una transacción en línea en el último año.\nPero estas compras también están caracterizadas por unos espacios en los que las personas determinan cómo tomar sus decisiones de compra: “El momento cero de la verdad, cuando la persona reconoce la necesidad de comprar un producto y accede a internet para informarse del mismo. El primer momento de la verdad, cuando el cliente evalúa el producto frente a otras alternativas. El segundo momento de la verdad, cuando lo compra y lo usa. Y finalmente el tercer momento de la verdad, cuando el cliente está satisfecho y comparte su experiencia”, explicó Paula Gaviria VP de activación de marca en Pragma. En cuanto a costumbres, según un estudio elaborado por Cuponatic.com, la mayoría de los colombianos realizan sus compras online por la tarde o por la noche, mientras que una menor parte opta por hacerlo durante la mañana. Y a otros les gusta aprovechar su horario de almuerzo.\nLe recomendamos “Malas costumbres de gasto para acabar a los 30”.\nDe acuerdo con Pragma, el 25% de las compras de los colombianos en internet para el 2014 correspondieron a productos de moda, el 27% a informática, el 24% a alimentación y otro 24% a productos de telecomunicaciones.\nEntre esas compras, las principales condiciones de compra que buscan los internautas no sólo es el precio sino también la marca: “Entre las principales razones de compra online elegidas por los colombianos, sobresale el mejor precio, la facilidad y la variedad de oferta”, afirma Mauricio Chiappe, Country Manager de Cuponatic.com.co. Pero, realmente, ¿cómo saber si realmente es “barato” lo que estamos comprando?\nEs lo más evidente que puede hacer, para no dejarse llevar por una compra compulsiva, guiada por las palabras “descuentos” o los números en rojo. Para ello, no basta con mirar en algunas tiendas de la competencia. Un truco bastante útil que destaca Forbes, es “googlear” el producto, es decir, poner el nombre en Google para saber qué otras páginas lo ofrecen y, casi que de forma inmediata, puede encontrar los precios relacionados.\nAntes de hacer cualquier compra, en cualquier sitio, revise las referencias que hay en redes sociales, no sólo del producto, sino del sitio donde va a comprar, con lo cual se va a asegurar que le estén dando las condiciones que realmente piensa: “Compartir su opinión con otros consumidores y leer sobre sus productos o experiencias de compra, pueden servirle para generarle seguridad en la compra que están próximos a realizar” agregó Gaviria.\n•\tCostos de envío\nMuchas personas pueden dejarse deslumbrar de los bajos costos en los productos, especialmente en aquellos que se adquieren a través de servicios internacionales. El problema está que no son conscientes, cuando van a pagar, que éstos pueden acarrear costos de envío. Incluso, muchas veces, pueden llegar a sobrepasar el valor mismo del objeto que piensa adquirir. Entonces, siempre cerciórese de conocerlos, antes de completar la transacción.\nLa web de Read Digest recuerda que muchos sitios también pueden ofrecerle envíos gratis, siempre y cuando pida una cantidad determinada del mismo objeto. Entonces, procure verificar las condiciones de cada sitio.\nLe sugerimos también “Las 9 mejores compras que puede hacer alguien a sus 20”.\n•\tBurle los precios dinámicos\nA partir de algo que se llama “cookies” que es la forma en la que las páginas determinan sus gustos y preferencias, puede que usted se esté perdiendo de buenas ofertas, porque “el sistema sabe” que usted es un consumidor recurrente de algo particular y que puede llegar a pagar un buen precio por adquirir ciertos productos o servicios de su preferencia.\nAl respecto, Lifehack propone uno de los trucos más sencillos pero, a la vez, efectivos, con los que usted puede burlar estas situaciones “predeterminadas” que no le brindan las mejores ofertas. Sugiere: eliminar el historial de navegación, las cookies, cerrar sus cuentas de redes sociales, ingresar a través del modo incógnito de las páginas (ctrl+shift+n, en Chrome) y luego sí hacer la búsqueda.\nTodo esto permite que usted quede “limpio” y encuentre las ofertas “más originales” o precisas de acuerdo con el verdadero valor de lo que usted quiere comprar.\n•\tDejar artículos en el carrito\nHay algunas páginas web que a través de su función del carrito, hacen un seguimiento a sus compradores, especialmente las extranjeras. Por eso, si usted vio algo que le gustó, lo añadió, estuvo mirando otro par de cosas y luego dejó la transacción “a medias”, la empresa probablemente le enviará un correo electrónico mostrándole descuentos o procurando que usted regrese para completar la compra, según explica Time.\nAsí, a menos que usted necesite algunos productos con urgencia, puede dejar la “reserva hecha” mientras pasan algunos días y el establecimiento vuelve a insistirle en que haga la compra, con un nuevo descuento.\n•\tUse el método adecuado\nMuchas personas aún no reconocen cuál es la mejor manera de pagar por internet y, mientras unos aún usan bastante los códigos para hacer el pago de forma física (en efectivo), otros aprovechan los beneficios de recompensa que ofrece el uso de tarjetas crédito o débito, dependiendo del establecimiento en el cual se realice la compra. Por ejemplo, el más común es usar las tarjetas marca propia, en los almacenes que corresponda, para obtener descuentos; en vez de hacerlo en efectivo.