Fundación Fíate: julio 2018\n(Haceseis meses "conocí" por esta foto a Núñez. El PP lo tuvo en la recámara desde entonces y ya, por fin, lo saca. Yo también.)\nAnoche tuve una revelación y entendí muchas cosas respecto a mí y a España. Voy a hacer un resumen de lo principal; y luego contaré cómo llegué a esta comprensión.\nJesucristo derribó el muro que nos separaba dando muerte en sí mismo al odio, y el Anticristo va detrás poniendo piedras para reconstruirlo.\nLa Prensa no tiene partido, ella es la voz del que parte (en latín dyabolo); su ganancia es dividir, reducir; por medio de ella el Hombre -hombre y mujer, una sola carne- ha quedado troceado, reducido a seres incapaces de enterarse; por ella, una patria y un patrimonio fuertes han sido reducidos a despojos, república bananera cada vez más escindida en ricos y pobres, sin clase media; ellos han devastado la Salvd nacional, reduciéndola a las quebradizas saludes inconexas; y en fin, la educación para la vida es ahora para las muertes, la reducción total, la aniquilación... La Prensa fabrica líderes que separan, y ahora, después de minar el terreno durante años, saca de la manga un candidato elevándolo como al salvador de la patria. Pero al árbol se le conoce por sus frutos, y Casado, en el breve tiempo de la campaña, ya ha hecho trizas al PP.\nLa acción de esta carcoma es incesante y su cronología reciente en España se puede resumir así:\n1936: La polilla del odio pone sus huevos.\n1940: La desolación extiende sus larvas.\n1974: Las pupas anticipan en Suresnes al nuevo morador.\n1982: La carcoma invade el país -excepto un resto- y realiza el exterminio cultural. Pone sus huevos en hojas de periódico.\n2018: Duelo entre la Abeja Reina de la colmena residual y la polilla invasora. La abeja es un animal muy valiente, pues al clavar su aguijón para defender la colmena, muere.\nLas dos noches anteriores al Congreso tuve sendos sueños, tan vivos, que me despertaron. El primer día soñé que, estando yo confiado, descubría una traición a mis espaldas. Y el segundo, que estando tan igualmente confiado, en la compañía de dos buenos amigos, me dormí y ellos se fueron y estando así vino un ladrón y me robó; al darme cuenta lo busqué y lo encontré en un lugar de perdición, y no pude hacer nada para recuperar mi integridad. Mi interpretación a día de hoy es la siguiente: El primer sueño me ilustraba acerca del marco de la conspiración contra España, y el segundo era metáfora de la eutanasia. Eran sueños complementarios que dan cuenta del momento social en que estamos, con Sánchez como punta de lanza de la barbarie y amigo de los enemigos de España.\nPor fin se acabó la campaña y empieza el Congreso. Confieso que nunca me había sentido tan halagado en mi ego como esta temporada. Personas que jamás había imaginado que pudieran reparar en mi humilde existencia se han puesto en contacto conmigo, aunque por otra parte, era lo normal, al fin y al cabo me toca un papel muy importante en este asunto. Muchos de éstos me han ayudado mucho a entender aspectos decisivos de lo que nos estamos jugando en esta votación. Y tengo que decir que la verdad es que me han convencido mucho más los del equipo de Casado; y es que con los de Soraya fue un poco como lo de siempre en el partido. Esta noche tengo que decidir mi voto y me va a costar, porque hasta ahora yo pensaba que sabía quién era de fiar y quién no, y ahora tengo mis dudas. También tengo cierta confusión mental, porque parece que la gente que tiene fama de haberse entregado al partido resulta que ahora son los que le están haciendo daño; no sé...\n(Al día siguiente) Bueno, ya está, por fin me he aclarado. Consultando con la almohada me vino a la mente una de las miles de imágenes que me pusieron delante de los ojos estos días y que, con el mareo que tenía, me había pasado desapercibida. Al verla en mi interior me sobresalté, e inmediatamente vi la luz: tengo que votar a Soraya. Ella basó su campaña en decir que su máxima ambición era apartar del poder a Sánchez lo antes posible, y en eso estábamos todos de acuerdo. Pero cuando "vi a Núñez" -que es de mal gusto asociarle al benefactor Fray J. Feijóo- entrar ufano y feliz en la casa del recien investido Sánchez, que aún movía la mano despidiendo a su primera visita - el señor Torra, embajador de atorrantes y líder catalán- se me revolvieron las tripas y vi con total claridad que un candidato -Casado- que ensalce por encima de todos a este hombre no puede ser bueno para España. ¡Viva Soraya! ¡Viva España!\n"es lo mejor para los nuevos jefes" y para ella, claro.\nLOS GRANDES NO PRESUMEN\nEsto se lo dedico a Macrón y al contubernio judeo-masónico que lo alzó para moverlo a su antojo y que anda buscando desesperadamente hacer lo mismo en España.\nEl gabacho, muy chulito, presume de lo que no tiene, pues si tuviera hombría se hubiera dado cuenta de que el verdadero vencedor había sido su rival y no hubiera hecho tantos aspavientos delante de él.\nY como vástago destacado de esa planta maligna, también va este texto dedicado a la cABCera, que sigue machaconamente con su pérfida intención de no dejar en España nada sólido que pueda ser tropiezo a los intereses de sus jefes.\nHoy, el espacio privilegiado para ese fin es el de Ignacio Camacho; columna de opinión a la derecha de la página derecha –ubicación óptima en publicidad- de esa doble página de los plumillas consagrados, denso conglomerado de verdades y mentiras que hay que analizar con escafandra.\nCon los márgenes ensanchados para que luzca más, han coronado esa torre del imán con un título más que luminoso: Debate y transparencia. En el cómodo marco de los tópicos, el columnista Camacho, por su estilo llano, era el indicado para este trabajo de disipar cualquier duda respecto a las bondades de un debate televisivo.\nEmpieza su composición opinando que no suelen ser decisivos los debates pero sí necesarios para garantizar la transparencia democrática.\nLuego, en unas pocas líneas, vitupera al medio PP que apoya a Soraya con duros apelativos como retorcido, cauteloso y visceral. Y razona que las detestables intrigas palaciegas se evitarían si todos los españoles votáramos al futuro líder del PP; y que para poder hacerlo tendríamos que saber qué proponen los candidatos.\nHago un inciso para recordar que durante seis años todos pudimos conocer del derecho y del revés a Sáenz de Santamaría, cuyas obras hablaron por ella, y huelga por tanto hacerla repetir lo ya dicho hasta la saciedad. En cuanto a Pablo, que empezamos a conocerle por su presunto fraude académico, bastaría con que nos explicara él sólo ante las cámaras por qué de repente es tan importante eso de la ideología, que a lo largo de 40 años hemos visto todos que no era más que paja.\nSigue Camacho entonando un mea culpa por no haber informado limpiamente en estos últimos seis años sobre las obras del gobierno, y en concreto las de su vicepresidenta. Y se mete luego en camisa de once varas poniendo en cuestión el honor de los compromisarios, insinuando que son una pandilla de trepas y pesebristas.\nY pone el broche de oro a su lucido argumentario con una sentencia moral: la unidad no se construye desde el silencio sino desde la transparencia. ¡Ave, dignísima democracia! ¡Ave, pueblo soberano!\n…pero yo os digo “Haced lo que os manden vuestros sacerdotes pero no hagáis lo que ellos hacen; porque esconden sus crímenes –como hicieron con la truculenta trama Gürtel-Golpe-a-España- y cargan fardos pesados sobre las espaldas del pueblo”.\nGUERRA SUCIA Y PRESIONES EN EL PP\nEn España es muy fuerte el complejo de país culturalmente atrasado y políticamente reaccionario. Se puede hablar de todo manejando estos tópicos sin temor a que nadie se indigne. Y de hecho se hace así cuando se intenta mover el ascua hacia alguna sardina.\nEn un editorial de 400 y pico palabras, el abc despliega hoy un montón de tópicos con la idea de empujar a Soraya al matadero de las cámaras. En tan breve texto usa la palabra debate seis veces, y el verbo enfrentar, el vocablo confrontación y la expresión visiones diferentes, dos veces cada una. La opinión del diario es abiertamente contraria a Sáenz de Santamaría, y lo que persigue con llevarla a un debate es ahondar en su identificación con esa España chapada a la antigua. Como la opinión pública –desgraciadamente- se forma sobre todo por las fotos y los titulares, con la aparición en la tele de Soraya sólo ganaría esa visión simplista de ‘Casado, la modernidad’ y ‘Soraya, la casposa tradición’. Y para muestra de esa intención, la foto que a doble página le dedica hoy la cABCera a la exvicepresidenta:\nUna pulcra Doña Tecla en el tresillo del salón que sólo se usa para las visitas, con un traje que huele a alcanfor y con la cara lavada y recién peiná. Al fondo, el retrato del bisabuelo-héroe en Marruecos, y sobre el diván, en una suerte de combinación de contrarios imposible, una lámina enmarcada en Ikea con un pupurri de motivos de arte abstracto. Todo ello en tonos apagados, sin brillo ni realce, carente de toda gracia y energía.\nQue Soraya rehúya ser carnaza para los buitres es lo normal. Desde el año 2011 ha venido viendo el trato que estos medios –en manos de los magnates- le han dado al gobierno y cómo terminó la cosa. Y sin embargo no se arredra de darles la exclusiva de una entrevista; es valiente. Pero leyendo el editorial podemos ver más claro cómo la acorralan y qué se esconde tras los razonamientos de este texto que lleva por título Juego Limpio y Debate Público en el PP:\nEmpieza reprochando a Santamaría no creerse que Casado no tenía nada que ver con la basura que ha llovido sobre ella este fin de semana en las redes. Lo que faltaba. Y lo que este suceso muestra es que el entorno de este aspirante juega sucio y no que el PP sea una batalla de ideas. Así mismo, deja ver que a Rajoy lo tumbaron con la ayuda de los de dentro.\nRecurre al tópico de que el PP con Rajoy descuidó su identidad cuando lo cierto es que no pudo hacer otra cosa que dar de comer a los españoles, que en la crisis fue la política que necesitábamos.\nE insiste en la falacia de que por no haber hecho política de derechas se cargó el partido y ahora toca refundarlo. ¡Será desagradecido el abc! ¡Qué fácil es hablar! El gobierno nos sacó del bache y ahora le reprochan que no se dedicara a filosofar…\nContinúa diciendo que los dos aspirantes tienen visiones muy diferentes. Lo dice por toda esa parafernalia que llaman ideología, valores y principios, como si estuviera la escena política -con la economía colgando de un hilo- para esos melindres. Basta fijarse en el PSOE para ver si lo que está haciendo (destrozar España, por ejemplo) tiene algo que ver con esos tópicos “de izquierdas” que constituyen ‘la ideología’ de sus votantes.\nY claro, como Sáenz de Santamaría, la pobre, no puede decir abiertamente que no quiere ir al debate porque sería ir a una encerrona, le sacan punta a sus argumentos y usan otro tópico muy rentable, el de la democracia moderna según la cual todo se ha de ventilar públicamente en igualdad de condiciones; aunque se callan, por supuesto, que por ser parciales los medios de comunicación, ella iba a salir muy mal parada.\nPor último, remachando su truculenta versión, el editorial de la cABCera dice que para que el PP recupere el gobierno tiene que hacer autocrítica ¡como si no supiera todo el mundo que al PP lo desalojaron ellos, valiéndose de apoyos dentro y fuera del partido!\nLas manos inocentes del Comité Organizador de las Primarias\n...aunque si la cara es el espejo del alma\n¿Somos personas o calculadoras?\nEl abc sigue empañando la imagen de Soraya Sáenz de Santa-María. A doble página la pone verde con trapos sucios que algún socio con Síndrome de Diógenes sacó de los contenedores. Y la inercia acrítica estructural, sumada a la estacional, se lo ha tragado como si se tratara de un manjar enjundioso, sin reparar en las larvas que contiene.\nHoy, sábado playero, cuando miles de españoles podrán por fin tener un cuarto de hora para mirar el periódico, la cABCera de los diarios no aporta más información sobre el candente asunto del PP que esa basura perfumada con excusitas de Casado. La mala intención del venerable decano de los diarios es evidente, sumando crímenes a su historial. Y no se asusten por la expresión porque la mentira en política trae siempre consigo muertes.\nUna doble página como ésta que comento no es relleno; si no le quisieran dar publicidad lo habrían obviado, como hicieron con los detalles de la sentencia Gürtel. Querían suministrar esa basura tóxica, que es su especialidad.\nToda este manejo torcido de la cosa pública, privativo de élites, nos tiene que despertar ya. Alarma asomarse a la actualidad política porque confunde más que orienta; hemos de tomar conciencia y exigir responsabilidades a los que nos informan de ella y a los que la protagonizan, por permitirse jugar con algo tan sagrado como el pan de los hijos.\nTodavía el poder real reside en la ciudadanía y hay que coger las oportunidades. Para ejercer ese poder basta con sacudirse la amenaza que nos paraliza, como el que aparta una nube de moscas que nos aturde. Hace falta hablar de frente a la arrogancia de los poderosos, y desaparecerán como el humo. De chico me empujó la vida a plantarle cara a algún abusón y descubrí que eran flanes por dentro. Y ahora lo veo igual. Es verdad que parece la lucha de David contra Goliat, pero como el joven pastor tumbó al titán por ir con la Verdad por delante, así también venceremos nosotros.\nLo del PP no es un tema de buenos y malos, de renovadores y carcas, eso son cuentos de viejas. Sabemos que a Rajoy lo tumbó una trama -Él mismo lo vio venir- cuando su equipo lo estaba haciendo bien. Eliminaron a Mariano para poner una marioneta. Lo que nos jugamos es el éxito de esa operación, o sea, la pérdida definitiva de toda soberanía nacional.\nSe recurre como siempre a manejar a la opinión pública -ahí está el poder- y es tan grave la deconstrucción cultural que la propagación de chismes puede hacer inclinar la balanza. Frente a esta creciente ceguera hacen falta guías valientes que cojan la antorcha e iluminen el camino del progreso. Es necesario saltar al vacío para convencernos de que tenemos un Padre y de que el futuro depende de Él. Saltar con red es negar la libertad, la Vida es cuestión de confianza, no se la encuentra en la seguridad de la red. Ni mucho menos en la red...\nHay un orden en la naturaleza\nEl País de hoy muestra su preferencia por Casado. Mientras que de Santa María afirman sólo que busca sumar votos, del otro destacan intervenciones suyas en calidad de representante máximo de su partido, como una en Valladolid opinando enérgicamente sobre los conciertos educativos, que se han convertido hoy en tema de preocupación para un 25 % de las familias españolas con hijos en edad escolar. En letra negrita destaca ese diario sus palabras, mostrando así su predilección por ese candidato.\nEl País es tan de la masonería como el ABC, por eso no debe extrañarnos que medien en la disputa.\nComo muestra de lo apurados que están los invasores, han vuelto a remover la basura del Gürtel -hay que tener estómago. Repugna su atrevimiento y es evidente su inquina: No han podido imputar a Camps en 10 años de investigaciones y quieren ahora emplumarlo en unos meses valiéndose del testimonio de delincuentes y chivatos. Los jueces que se prestan a dictar sentencia parcial tendrían tragaderas para eso y para más, porque el dinero nunca les parecerá suficiente. Pero que esto se ventile ahora en La Prensa vuelve a rozar el escándalo.\nEstos señores de la información que tantísimo daño están haciendo a la sana convivencia ciudadana, hablando con ligereza de lo que la prudencia pediría tratar con discreción y silenciando lo que debería ser proclamado a los cuatro vientos, y sembrando con ese torcido proceder división, confusión y enfrentamiento, han procurado unir durante años a Rajoy con una derecha corrupta y explotadora. Al sacar de nuevo justo ahora el Gürtel -sin vergüenza del estropicio que con ese nombre han provocado en España- buscan dañar la fama de Soraya, a quien vinculan con ese 'pasado vergonzoso' que ellos se inventaron.\nAl mismo tiempo me llama la atención la asombrosa capacidad del joven aspirante para estar en todos los temas con opiniones bien documentadas y fundamentadas. Continuamente salen noticias donde el bando de Casado afina en números o datos acusatorios que sorprenden. ¿Cómo puede tener tanta eficiencia? ¿Cómo en tan corto espacio de tiempo ha podido organizar un equipo tan solvente? ¡Misterios del poder! Y su arrogancia es también llamativa: "Posibilidades de ir de segundo de la lista: cero". Solo se puede entender su empuje imaginando que otros le han montado la campaña, que si fuese cosa suya no luciría tan distendido en las fotos. Y de esto habla también su asombrosa capacidad de liarla: ahora se hace la víctima diciendo que le han hecho trampa, como ese niño que tras atizarle a su hermana se pone a llorar para que no le culpen a él.\nSalgo en defensa de una política donde no se nos tome a los ciudadanos por tontos. Acuso a La Prensa y a los políticos que sirven a señores y venden a sus votantes y hasta sus propios ideales por dinero. Creo que esta falta de representatividad suya amenaza muy seriamente la convivencia y sólo conviene a los que medran con el desorden. Estos han crecido mucho últimamente y a duras penas se ve algo limpio en la vida política nacional.\nCon las constricciones que el orden mundial impone a los países queda muy poco margen para ordenar la propia casa. Viendo a Sánchez y viendo el juego sucio que hay detrás de la actualidad nacional, no me cabe duda de que la gestión del anterior gobierno fue con mucho más leal y benéfica para España que la que nos puede deparar este 'vástago de los nuevos tiempos', criado en la opulencia y que ya se permite dar lecciones de honestidad y desestimar la colaboración con quien ha sido segunda en el periodo de gobierno más difícil de la historia de nuestra democracia.\nEL TÚNEL DEL PP\nEl pelícano da su sangre a los suyos\nLa masonería es ese poder único y global del que todos hablan. Su fin es sustituir la actual civilización por otra donde la arquitectura social sea puramente 'técnica', sin entreverados de la rancia ética judeo-cristiana. Sus medios, aunque criminales, quedan justificados por su 'noble fin': una civilización 'sin dolor'.\nMasonería equivale a dinero y a enemigos de Dios.Han comprado todos los medios de comunicación y en España han adquirido también un amplio espacio político, Cs, y los tinglados del nacionalismo y Podemos. En el PSOE y en el PP se han ido infiltrando hasta la médula, causando la leucemia que padecemos. Para arrasar con todo, se han metido también en la Iglesia hasta el fondo, dejándola maniatada -¡Dios nos perdone!- por el miedo.\nComo una apisonadora, machaca inexorablemente todo obstáculo que encuentra a su paso. En estos 40 años de democracia, en simbiosis perfecta con los inconformistas, ha ido arrinconando con malas artes a la población que vive cristianamente, empujándola a una apostasía de hecho. Hoy son muy pocos los que se fían más de su amigo Jesús que de lo que pontifican allegados suyos.\nCiertos hitos de la historia reciente dan cuenta de estos hechos que expongo:\n- La financiación irregular de las campañas no es nueva. Hasta ahora han ido gobernando los partidos que ellos han querido. Y se hacen pagar en forma de políticas concretas. Así por ejemplo, el PSOE dilapidó con su apoyo una vasta herencia cultural, implementando quimeras.\n- Los dineros de la masonería europea y La Prensa a su servicio compraron la conformidad institucional ante todo tipo de desmanes intelectuales y éticos.\n- Crímenes como los de Atocha se instrumentaron para poder prolongar la barbarie cultural.\n- El ariete de "ingenios financieros" -señores de negro y ladrones de guante blanco- arruinaron aun más los antiguos muros que nos defendían.\n- En la convulsa época reciente, fue el sacrifico de nuestras gentes de orden el que nos sostuvo -el socorro de Cáritas y de la caridad de muchos. Y esa resistencia numantina era versionada maliciosamente como pasividad del gobierno, que callada y laboriosamente ejercía sus funciones.\nComo el ruido mediático seguía en sus trece sin conseguir sacar de sus casillas al gobierno, y en vista de que el cuarto poder no era suficiente "terció el tercero", traspasando dramáticamente la línea roja de la democracia. Sobrevino el monstruo político Frankestein (el que sigue devastando a España).\nEn aquel punto y aparte de la convivencia hubo un salto cualitativo y se ha acabado la paz. Los acontecimientos suceden ya a un ritmo vertiginoso y a traición -verano y mundial por medio.\nEl teledirigido grupo Cs acosó vehementemente a Rajoy y fue pieza clave para empujarlo al matadero de la Moción, y con él a España entera. Rivera tiró la piedra y escondió la mano, cuando por lógica política debía tendérsela a Rajoy para garantizar la unidad de España. Y por eso en la manta que los medios extendieron rápidamente sobre el muerto, se escondió también el traidor cuarenta días, mientras el espectáculo de futbolistas y ministros-stars distraía al personal. Ayer finalmente, como ya olía mal el encierro del preboste, la cABCera lo revistió con la dignidad de un tribuno insigne y lo sacó en medio de un espléndido salón barroco donde estómagos bien pagados se bebían sus palabras entre vinos de solera. España: Leño seco. El traidor se lava las manos.\nEntretanto, un día sí y otro también, contemplamos el lucido rostro de Sánchez en La Prensa por su destacado papel en destrozar España; y con igual desvergüenza vemos a esa Prensa hurgar y meter las narices hasta la náusea en los intestinos del PP, con nerviosismo patológico ante la posibilidad de perder la posición que con tanta ansiedad y riesgo han ganado, colocándose a un paso de apuntillar a este toro bravo español-católico que se resiste a morir.\nY como Soraya es continuación de Rajoy, se empeña en que vaya a la tele-matadero para descuartizarla, lo cual está asegurado con esos cuchillos que tan afilados y adiestrados están en el despiece.\nFrente a ella, el prócer-títer de turno, Casado, con un batallón de asesores políticos armados de datos y aviesas trampas hasta las cejas, le cubrirían la retaguardia proporcionándole munición en abundancia para machacar a la contrincante, que escasea cada vez más en apoyos y cuenta sólo con sus hechos de gobierno para nada reconocidos por los que viven de interpretarlos. Y sería España quien perdería el debate.\nAsí que el abc está que no duerme con el debate, no para... que no se puede poner freno a la democracia, que no es cosa del PP sino de todos los españoles, que si patatín que si patatán.\nY que ojo, que los afiliados ya han establecido firmemente la vía democrática en el partido, saliendo a votar en las primeras primarias. ¡Por Dios!, ¡los afiliados!, un ridículo 7% de todo el censo, ¿qué democracia ni qué niño muerto es eso? Y yo sé de alguno que votó porque "no sé quién que conocía de no sé qué" le dijo que no se preocupara de los 20 euros de actualización de la cuota y que si salía menganito era muy probable que colocaran a su hija...\nY luego la matraca de la ideología. Sacan a Sánchez desbocado como si las locuras que hace fueran producto de una ideología de izquierdas que tiene que combatir la derecha porque si no... ¡Venga ya, hombre! Sánchez quedará bien en las fotos pero es un muñeco en Bruselas. Ni izquierda, ni derecha, ni centro que valga: dinero puro y duro es lo único que cuenta, tanto tienes tanto vales, y arruinar a España se cotiza mucho en este preciso momento.\nLo que pasa con el PP es que da cobijo a gente lista que no comulga con el desmadre del capital, que no han estudiado y trabajado a fondo, con gran esfuerzo de sus padres, para decir amén a un club de iluminados cegados por la ambición. Y éstos no lo pueden sufrir, rechinan de rabia. A partir de aquí vale todo: queda abierta la veda a la barbarie. Después del misil del Gürtel qué puede importarle a la masonería y a La Prensa esbirra que se le vea el plumero: van a por todas con su apabullante arsenal de violencia. No dejarán de tocar ningún palo. El ejército de disciplinados plumillas de la cABCera no abandona ni un segundo su posición, disparando sin tregua con sus teclados y sus cámaras cargadas por el diablo; en estos días que median hasta el congreso salen editoriales como churros, haciendo aspavientos sin mesura; se suceden las invenciones de rencillas y las provocaciones más audaces; se recurre a la guerra sucia sin sonrojo; se vierte confusión a chorros en el ágora de la actualidad para que nadie se entere de lo que pasa; y se nos machaca con fotos del sonriente novio que dicen que le conviene a España...\nLo dicho, que el que no se fía más de su recta conciencia que de La Prensa, va aviado. Y la recta conciencia ¿quién la tiene? porque mira que no está siendo sinuoso el camino últimamente, como la cueva tailandesa. Por cierto, convenía que muriera un buzo generoso para salvar a muchos.\nLa realidad del país se conoce muy bien cuando te pones al lado del que sufre. No hace falta que hagas nada, sin que sepas cómo ni por qué te empiezan a llover desgracias y te dan ganas de renegar de tu fe.\nNo sucede eso por casualidad; Jesús nos lo advierte en el Evangelio: Nuestra lucha es contra las potencias del mal. Si tú eliges la bandera blanca tendrás en contra sí o sí los poderes de este mundo. Amenazas y acoso en el trabajo; tensiones y divisiones en tu propia familia; aislamiento y difamación en tus círculos sociales. ¿Pero cómo se enteran gentes de a pie de que yo en mi interior estoy de parte de los débiles? Ay, amigo; eso es un misterio pero, te parezca mágico o no, sucede. Mientras mantengas firmes tus convicciones en favor del bien, la verdad y la libertad, te irás ganando enemigos hasta aborrecer tu vida. Y en la medida en que aflojes tu pasión por los bienes más altos te encontrarás más aliviado...para caer al final en las garras del destructor.\nTodo eso es más exacto que las matemáticas.\nSi uno persevera en esa aventura se va adiestrando para la pelea, se le robustece el brazo, se le afinan los sentidos y se le agudiza el ingenio; en sintonía con el Evangelio.\nEntonces ya no necesita acudir a expertos para entender qué está pasando; sus propias experiencias le dan la luz suficiente para interpretar los hechos del presente y anticipar los del futuro; y si algo no se ve claro al instante, la paciente espera acaba por desvelarle lo que encierran.\nLos ancianos, durante milenios, tuvieron un lugar prominente en la organización de los pueblos. Es asombroso el beneficio que se sigue de atender un buen consejo. Y el trato vejatorio que hoy les damos es un síntoma de lo mal que va la batalla por la vida. Apartamos a los que podrían ayudarnos y firmamos cheques en blanco a gurúes mediáticos que cobran por pontificar.\nEstos clubs de expertos son los nuevos sacerdotes de la ley. Lo dice la ciencia...¡caiga sobre este apóstata el peso de la ley!\nPor eso es hora de levantar el dedo y decir con sencillez "Pues yo pienso otra cosa". Y aguantar lo que venga, que es la única forma de vivir tranquilo con la propia conciencia. Porque ¿de qué me vale a mí ganar el mundo entero si voy a vivir 24 horas con uno que me está diciendo: "Te has vendido, te has traicionado a ti mismo, ¡no vales para nada!"\nY la verdad de uno, si participa de la Verdad que es Jesús, es una luz que se ve a kilómetros cuando todo está oscuro.\nEn España, como en el resto del mundo rico, hace tiempo que la libertad es prácticamente inexistente. Puede parecer que no, pero se comprueba que sí cuando, como dije al principio, uno se alinea con todas sus fuerzas con los débiles: Ponte a reclamar, anunciar una iniciativa importante, denunciar atropellos, pedir cuentas, proponer mejoras y verás cuánta es tu libertad. El cinturón en torno al ciudadano corriente es de hierro y cada vez más apretado. Quieres litigar contra los poderosos, no tienes ni para pagar las cartas certificadas. La ley es papel mojado.\nSe puede objetar que si todos nos unimos...¡Para, para!, porque ese es el quid del asunto. La división ha llegado a ser el principal mal de este tiempo. Ya ni siquiera se habla con el vecino, ni en las familias, ni por supuesto en el trabajo, donde el que manda, manda y no hay diálogo que valga.\nHabía un sustrato tradicional conformado por la común creencia en Dios, Padre Todopoderoso. Eso daba cohesión porque nos hacía a todos hermanos de una gran y buena familia. Pero esto se está muriendo, está en los estertores y haría falta un milagro para revivirlo, porque la Iglesia que subsiste es testimonial y poco operativa. Aunque después de todo tenemos suerte, porque Dios está deseando hacer esos milagros. Y entre todos, el milagro que más desea es devolverte a ti y a mí la fe en que Él lo puede todo, hasta incluso hacerte inmensamente feliz en medio de un mundo descreído y doliente, y sin tener que evadirte de los problemas.\nANTES DE QUE ME CALLEN\nAroma, textura, color y forma de rosa: Es una rosa.\nNos hemos acostumbrado a consumir noticias. Algunas apenas las sentimos mientras que otras son como un jamón que vamos cortando día a día con mucho provecho. Recuerden por ejemplo el caso de Gabriel, o ahora el de los niños de la cueva tailandesa. A veces duran tanto que nos hastían, como el culebrón catalán, mientras que otras apenas las olemos, como el Gürtel y el golpe de Sánchez.\nEstaría bien tener las noticias en plan netflix: a mí me interesa saber a fondo qué pasó con tal asunto y me enchufo a esa noticia todo lo que quiero. Pero no, eso ni existe ni se le espera. Porque a los ciudadanos se les facilita el ocio pero no el negocio, éste está absolutamente controlado, y la información es una parte decisiva de los negocios.\nIntentar enterarse bien de algún asunto político se ha vuelto en extremo difícil. El sesgo informativo y la volatilidad de las noticias hacen esa tarea tan ardua que renunciamos a ella, con la consiguiente tristeza y mal humor.\nLos diarios abundan en campañas de promoción o acoso de personajes y escasean en informaciones veraces. Clama al cielo que los ciudadanos estén tan desprotegidos en este derecho tan fundamental para su desarrollo personal. Es escandaloso que no se regule y que se regale al capital el uso y abuso de algo tan sagrado para la democracia como el acceso a la información. Al final son los lobbys de la comunicación los que controlan a su gusto el devenir de individuos y países.\nSufrí mucho estos últimos años viendo la mala intención con que los medios trataban al gobierno. Un presidente que no se dejaba torear por ellos se ganó su condena. Pero muchos de nosotros, con su misma noble intención, le protegimos con nuestro voto y esfuerzo silencioso, en contra de encuestas y campañas innobles de desprestigio. Hasta el punto de que, viendo imposible derribarlo en las urnas, tiraron los señores de La Prensa por la calle de en medio.\nEl cuarto poder es ya el primero. Su ojo es el de más largo alcance, avista la presa antes que nadie y se lanza en picado para cazarla. Tiene a su disposición las armas más sofisticadas que nunca han existido. Manejando las cabezas por dentro, con su machacona propaganda ideológica, convierten a cada uno en juez y policía de su pariente, de su vecino. Y a esta justicia no hay quien escape. No hay presunción de inocencia, a quien decrete culpable no tiene escapatoria.\nRajoy era un buen gestor, si acaso un tanto ingenuo, aunque en un país de gente noble como el nuestro esto es más una cualidad que un defecto. Y con su esfuerzo generoso, respaldado por el de muchos españoles, se superó la mala gestión de Zapatero.\nNo se le agradeció nada a Rajoy su abnegación, sino al contrario, se le convirtió injustamente en responsable de desgracias inventadas. Todos los medios le segaban la hierba bajo los pies con la ayuda sibilina de muchos de los de su propia casa. La Prensa, de la misma manera que ahora guarda absoluto silencio sobre Cs -por su escandalosa colaboración en el golpe de la moción- por aquel entonces no dejaba ni un instante de hablar de los naranjas. Y los populares infieles a su jeje -muchos, repito- le hostigaban hasta la desesperación inventándose el peligro de un sorpasso. Hubiera sido muy fácil desacreditar a Cs por cuanto desde el principio dejó ver abiertamente su falta de veracidad, su doblez, pero esos topos, que estaban en el PP para minarlo por dentro, le restregaban a Rajoy en la cara, un día sí y otro también, encuestas a sueldo favorables a Cs para inquietarle, poder acusarle de dañar al partido, y darle finalmente la patada. Esa labor de zapa, junto con la pinza de Rivera y los aspavientos mediáticos, auparon a Sánchez con el truco del Gürtel. Una auténtica felonía. Y entre los desleales se encontraban también Margallo, Dolores -con Rajoy en el restaurante en aquella sórdida tarde congresual- y Pablo Casado, ninguno de los cuales pareció sentir mucho la caída del Presidente. No se puede entender que una afrenta tan brutal a la democracia no levantara una inmediata y enérgica reacción en el partido en el poder si no fuera porque dentro de él estaba ya infiltrado hasta la médula el traidor, uña y carne con Cs, que es un engendro. ¿Cómo se puede explicar que de haber deseado verdaderamente PP y Cs una nación fuerte y unida no hubieran podido conjurar lo que, en teoría, se estaba fraguando en unas horas? Absurdo y saltan las alarmas de la inseguridad política y social. No hay estado de derecho. Estamos vendidos y se avecina la ley del más fuerte.\nLos medios saltaron inmediatamente a hablar de un nuevo PP. La novedad que traen es la de la muerte de la honradez y la verdad en política, la del imperio del dinero, vencido y cautivo el último bastión de gente de paz y bien. España está maniatada: agentes del mal la desmembran por dentro, los señores de negro la acogotan por fuera y los controladores digitales la teledirigen. Este político que ya copa las pantallas no viene a este redil para nada bueno. Trabaja para otros y va a lo suyo. Como digo, ya venía barriendo para su casa cuando le nombraron vicesecretario. Lo de menos es esa pobre España de gente humilde que aspira a vivir de su trabajo amando a los suyos. Eso es antiguo, Casado se ha casado con lo nuevo.\nEstos días están los periódicos venga a hablar de un nuevo PP, un partido más limpio, más fuerte y mejor. Con eso alimentan la imagen de ese político de 34 años del que sabíamos muy poco y que de buenas a primeras resulta que es el que tiene la llave del futuro de España.\n¿Qué futuro? Pues a propósito, ¿saben aquel que diú... que se muere Bárcenas y con toda su cara se presenta a San Pedro, con la casualidad de que el sistema informático del cielo se había caído aquel día...\n-Bueno, hemos mirado en los archivos en papel y no nos consta que Vd. tenga que estar aquí, pero como está tan seguro y el fallo es nuestro le vamos a dar una solución. Mire, se va a pasar una semana en el infierno y otra aquí, y después elige Vd. lo que le parezca mejor.\nA Bárcenas le gustó la solución y bajó al hades. Al abrirse las puertas del transcensor vio una explanada de un césped verde como el del Master's de Augusta, con sus carritos y todo, y en el centro una carpa blanca con zonas de relax, preciosas camareras y bonita música; al acercarse distinguió a Correa, Mario Conde y Cifuentes, entre otros, que al percatarse de su presencia se volvieron contentos a darle la bienvenida. Entre la beautiful people se le pasó la semana en un abrir y cerrar de ojos; y se fue al cielo. También allí, tocando el arpa de nube en nube, estuvo en la gloria. Llegada la hora de la decisión, dudó un poco, pero le tiró más la vidilla con los amiguetes que la paz de espíritu, y cogió de nuevo el transcensor para bajar a su destino eterno. Al abrirse las puertas quedó petrificado porque la explanada, antes verde, aparecía cubierta de inmundicias y alimañas y la gente guapa de antes se había convertido en andrajosos miserables que hurgaban entre la basura con ganas de llevarse algo a la boca. El pánico se apoderó de él y se puso a gritar como un loco que qué truco era aquél. Entonces un diablo horrible salió sinuoso de la tierra burlándose de sus quejas y como Bárcenas repetía una y otra vez "Antes, antes..." le espetó con desprecio: "Sí, sí, antes era otra cosa porque estábamos de elecciones, pero ahora ¡ya has votado por nosotros y te aguantas...JAJAJA!".\nCon todos mis respetos ¿fue Casado un niño maltratado? ¿fue testigo de violencia doméstica? ¿se quedó huérfano tal vez y a cargo de una madrastra? Si fue estudiante ¿cómo consiguió su formación, trabajando para pagarse los estudios? ¿cuántas noches pasó en vela intentando descifrar problemas enrevesados? ¿qué arriesgó para poder investigar? ¿sufrió el ostracismo por su honestidad intelectual o se le vio más bien en los círculos de preferidos de los catedráticos? ¿tenía dificultades para relacionarse porque no se dejaba llevar por la corriente o era de los que se mueven fácilmente en ambientes exclusivos? ¿se cagó de miedo por los pantalones alguna vez? ¿le llevaron entre varios policías a un manicomio? ¿estuvo perseguido por la justicia por llevar una vida honrada? ¿y en el paro, cuántos meses estuvo? ¿cuántas veces le partieron la cara por defender a un marginado? ¿qué apuros económicos tuvo que enfrentar? ¿y qué amenazas psicológicas? ¿llegó a afectarle el drama humano hasta el punto de hundirse en la tristeza? ¿de qué cenizas tuvo que resurgir y cuántas veces? ¿Se quedó alguna vez sin veranear este político por atender mejor sus responsabilidades? ¿qué estuvo dispuesto a perder por salvar a su familia? ¿puso alguna vez su vida en la balanza por una causa justa? ¿Cuántas veces pidió perdón en toda su vida? ¿Cuántas veces expresó un parecer distinto a todos en una asamblea? ¿Cuántas veces renunció a tener razón en aras de una convivencia en paz? ¿Se arriesgó acaso a perder su puesto llevando la contraria al jefe por coherencia personal?\nCuente, por favor, Señor Casado. Sea valiente, por favor, respóndanos a estas preguntas para que podamos conocerle y creer que efectivamente es Vd. la revelación de la nueva España, el líder hecho a sí mismo que con el ejemplo de una vida virtuosa nos va a sacar de la miseria en que cada vez nos hundimos más. Silencie a los lacayos de La Prensa; hable Vd., dese a conocer, para que no nos acogote más la tristeza que inoculan en nosotros los medios con su mentira contumaz.\nDe verdad, se lo rogamos, hable, Casado, por favor, háganos creer que es Vd. el político humano que nos salvará de la Fiera Corrupia.\nAnsiosos aguardamos su respuesta y entretanto le saludamos cordialmente,\nMirad los lirios del campo y las aves del cielo\nSigue el oscurantismo en torno a los votantes y compromisarios del PP, que tienen en su mano derribar todos los obstáculos a la impostura de Dondín o frenarlo por un poco más de tiempo. Un exiguo 7% de afiliados, con sabe Dios qué intenciones y qué incentivos, fueron escoltados hasta las urnas con la impresionante responsabilidad de acabar con España -en su esencia- o darle un balón de oxígeno. Y entretanto Dondín no estaba precisamente tumbado en una hamaca esperando a ver qué hacían esos peones...\nSu impaciencia quedó manifiesta en aquella portada maliciosa en que suprimió a Soraya para que con el cabreo no reparáramos en que a Casado se lo había sacado de la manga con el truco del máster dudoso y ahora nos lo estaba enjaretando -Cospedal sacrificada por el Gürtel- para completar su colección de títer-líderes. Mientras tanto su pérfido plan iba avanzando a toda pastilla: agentes de género degenerantes-eutanasia-división interna-empobrecimiento alarmante... un gran país reducido a la nada, y sin un disparo.\nAl término del escrutinio, ante los micrófonos, Cospedal nos confundió: habló con un tono enérgico y vivaz, no como alguien que en plena madurez política tiene que renunciar a culminar su carrera, sino como alguien que acaba de conseguir su más grande éxito; y compartió con todos su felicidad, paladeándola, rememorando lentamente "su triunfo" dándonos los datos exactos de su derrota con una voz clara, sonora y auto-complaciente. Y a continuación, en su delirio, se acordó magnánima de los que tuvieron que pringar en las mesas, como hacen los triunfadores en sus agradecimientos. Y para disimular hoy el fallo, el abc da como noticia que Soraya alabó el esfuerzo de los militantes, intentando despistar así a los que estuvieran mosqueados con el patinazo de Dolores... pero la cosa cantó demasiado:\nCasado y Dolores o Dolores y Casado, están en el tándem de DonDín mano a mano. Son uno y no dos. Por eso el triunfo del uno lo celebra la otra. Está claro. Y ahora le harán la cama a Soraya, que es tanto como hacérsela a España, y ahí se acabará la breve película de la democracia en nuestro país.\nEs hora de despertarse del sueño. Los que aún creen que vale la pena luchar por un futuro de paz y bien para España, tienen que ser valientes y decir lo que de verdad piensan, porque la impostura es tan grosera que todos la vemos aunque muchos callan. Y el miedo no es más que humo; porque sólo Dios manda, sólo Él es el dueño absoluto de la vida y la muerte, y nos tiene dicho que ni un solo cabello de nuestras cabezas se cae sin su permiso. Hay que dar la batalla ahora, SIN ODIO, lo repito de nuevo, y sin miedo.\nPoco sitio para las tonterías\nA propósito de ese pretendido perentorio debate sobre principios e ideas de la que se quiere llamar nueva derecha española, insisto en que es un anacronismo, pues hace tiempo que las ideas pintan muy poco en los foros de la política de los estados modernos. Pero los periódicos son una doble realidad. Transmiten un "estado-Estado" diferente. En realidad se encargan de que todo parezca tener continuidad, de tapar o disimular la brecha que se ha abierto en nuestras vidas separándonos de la tradición, de ese mundo de las ideas y los valores en que muchos crecimos y que es ya tiempo pasado. Vendedores al por mayor de ideologías, o sea, mercaderes de sucedaneologías. El ABC es un fabricante de palabras que dan el pego, que encadenadas parece que dicen algo pero que si lo miras bien no son más que charla barata. El decano de los diarios españoles se ha convertido en un mayorista de argumentarios para un país en vías de analfabetización. El otro día celebraba sus 115 años y nos regaló un álbum con 115 hojas de fotos en sepia y tipografía antigua. Lo abrí ávidamente pensando deleitarme con las portadas de aquellos años, pero ¡quiá! en vez de eso, más de lo mismo, emplaste literario y bazofia ideológica por todas partes. Están las cosas muy mal y si no echamos todos manos al arado se pueden poner mucho peor.\nPor poner un ejemplo incluyo una página que lleva por título "Análisis" y que pretende iluminar la realidad política nacional. He leído hasta el primer punto y aparte, y comento a continuación lo que me han parecido cada uno de los tres trozos de que consta este párrafo.\n1. El primero dice que "algo" atribuido a C's, un 155 blando y unas elecciones apresuradas por culpa del PSOE, han reabierto el debate sobre si se ha cerrado en falso el desafío independentista.\n¡Qué desfachatez de análisis! ¡Pero, hombre!, ¿nos quieren hacer idiotas? ¿No será más bien la traición de D. Pedro Sánchez, instigada por el grupo de presión para el que ABC trabaja, la que ha provocado esta nueva sacudida sísmica? ¿Y además de allanarle el terreno al veleidoso politiquillo golpista, no han estado Vds. incubando en sus páginas la larva de la rebelión mucho más allá de lo que sus actores eran capaces de hacer por sí mismos?\nClaro que sí, la cABCera y sus acólitos propiciaron el enquistamiento del 'mal catalán'. El sarpullido en la piel de España, que en principio no hubiera requerido más que un mero emplaste de ley, se hizo una úlcera sangrante de tanto toquetearlo sin necesidad a todas horas, y todo por culpa de ese juego sucio de moda de enfangar la sociedad para imponernos dirigentes "asépticos" al servicio de DonDín.\n2. Lo que viene entre el primer punto y seguido y el siguiente no constituye una oración gramatical con sentido.\n3. Después del segundo punto y seguido se hilan una serie de enunciados incomprensibles en cuanto a su sintáxis y su significado. Se articulan en el discurso con la inconsistente argamasa de los lugares comunes y los tópicos, práctica muy socorrida en tiempos de crisis como los actuales.\nNo merece la pena seguir leyendo porque es evidente que con este tipo de textos no se pretende echar luz sobre la realidad sino revolver las aguas para ganancia de malos pescadores. Lo dicho, el que quiera peces va a tener que remangarse los pantalones. Menos mal que estamos en verano.\nEl reto frente a La Prensa: Leer entre líneas o morder el anzuelo


HiCue Speakers | Enrique Loewe, Conferencista\nEnrique Loewe, Conferencista de HiCue Speakers. Consulte las conferencias, biografía, libros y videos de Enrique Loewe.\nArte, cultura y moda.\nEnrique Loewe Lynch representa la afición familiar y el compromiso inequívoco con el lujo y el arte mientras dirige la fundación que lleva su nombre, dedicada a la promoción de expresiones culturales.\nLa prestigiosa marca Loewe comenzó en una pequeña factoría de cuero en Madrid en 1846, originalmente enfocada en bienes de lujo en cuero y piel. En la actualidad la compañía cuenta con más de 100 puntos de venta en todo el mundo y con una presencia sólida en las más exclusivas avenidas y salones de moda.\nEn 1965, Enrique ingresó a trabajar en la compañía familiar junto a su padre, Enrique Loewe Knappe. Hasta la compra de la firma por el Grupo LVMH en 1996, desarrolló su actividad profesional como Director de Producto y Presidente, gestor de la expansión internacional que experimentó la compañía.\nDesde entonces dedica su tiempo a la Fundación Loewe, cuya Presidencia mantiene desde 1988. La fundación se constituyó con el objetivo de institucionalizar la larga tradición de la familia Loewe en apoyo a la cultura, y promover jóvenes talentos en las áreas de la música, la poesía y el diseño.\nEn septiembre de 2003 la fundación recibió la Medalla de Oro al Mérito en las Bellas Artes, galardón que distingue la trayectoria de personas y entidades relacionadas con la expresión cultural. En 1998, Enrique fue designado Presidente Honorífico de Loewe por LVMH, representando al Grupo de Empresas Loewe en actividades de Relaciones Públicas. En 1999 fue nombrado Portavoz y Presidente Honorífico de la Asociación de Creadores de Moda de España.\nEnrique representa a la cuarta generación de la familia Loewe desde la fundación de la compañía. Se graduó en Ciencias Económicas de la Universidad Complutense de Madrid y compaginó sus estudios universitarios con una formación humanística, tocando disciplinas tan dispares como la música, la política y la teología.


por centro | Mar 6, 2019 | Curiosidades, Historia, Oleoturismo, Variedades de aceituna | 0 Comentarios\nJaén y el aceite, El aceite y Jaén. Un binomio que nunca se separa. Pero, ¿Qué supone esto en cifras? ¿Es tan importante este sector para la provincia? En este post queremos aportamos unos datos interesantes y globales que nos permiten entrever la lo que supone este precioso cultivo para nuestra región.\nLa provincia de Jaén es la región que más aceite de oliva produce, no solo en España si no también en el mundo, llegando a producir más que toda Italia año tras año. Jaén cuenta con más de 550.000 hectáreas de olivar, lo que supone más superficie que todo el territorio de algunas provincias españolas. Jaén es la provincia que representa un 25% de la superficie española del olivar y un 42% de la andaluza lo cual desemboca en una producción del 50% del total nacional de aceites de oliva y más del 20% mundial. Analizando esto desde una perspectiva interna, el 78% de la superficie agrícola de Jaén es destinada al cultivo del olivar el cual es casi en su totalidad de aceituna para almazara. Cubre desde las llanuras del Guadalquivir hasta el punto de fundirse con los pinares de las Sierras.\nTal cantidad de olivos hace que Jaén sea considerada una tierra fértil, en la que es tanto el espacio ocupado por este árbol que apenas puede verse el suelo, lo que convierte a Jaén en ese tan aclamado “mar de olivos” que se observa nada más entrar en la provincia. A modo de antigua anécdota, imaginariamente podría decirse que una ardilla sería capaz de cruzar la provincia sin llegar a tocar el suelo.\nPudiéramos decir que el punto álgido donde este “mar de olivos” se puede captar o apreciar mejor es en la comarca de la Loma por su privilegiada situación sobre las vegas del río Guadalquivir y Guadalimar. La comarca de la Loma abarca más de la cuarta parte de la producción en la provincia. Los municipios que producen un mayor volumen de aceite de oliva son: Úbeda, Villacarrillo, Martos, Baeza y Vilches. De hecho este mar de olivos no pasa desapercibido para nadie y en la actualidad se está trabajando en una candidatura para nombrar el Paisaje del Olivar de Andalucía como Patrimonio de la Humanidad.\nAsí pues, esto supone un cultivo de más de 66 millones de olivos lo cual se traduce en un 20-25% de la producción de aceite de oliva en el mundo. En los últimos años se ha estado superando la media de producción de aceite en la provincia con unas 600.000 toneladas. Una campaña anual genera, más o menos, 8 millones de jornales de recolecta y más de 150.00 de molturación, lo que tiene una cuantía económica de unos 300 millones de euros. Hay cosechas como la de 2018-2019 en la que la producción provincial, supera a la varios países en conjunto y sumadas como Italia, Portugal o Grecia.\nPor tanto, Jaén es considerada la “Capital Mundial del Aceite de Oliva” por el hecho de contar con el mayor conjunto de olivos y producción oleícola. La variedad más abundante en la provincia es la Picual, pero no la única, ya que también podemos encontrar variedades como Royal, Arbequina y Hojiblanca. En los últimos años se han introducido variedades extranjeras, tales como el Frantoio o la Koroneiki.\nEn resumen, un post donde puedes encontrar los datos generales en cuanto a cultivo, producción o economía y que suponen un buen resumen de lo crucial que es el olivo para nuestra provincia.


Unzué, toda la información sobre Unzué.\nChat de Unzué\nConocer la ubicación geográfica de Unzué, su orografía y condiciones climáticas, nos ayuda a hacernos una idea del tipo de entorno y paisajes que podemos encontrarnos cuando visitemos este pueblo. Esto nos puede ayudar además a preparar nuestra visita, y ser previsores sobre el tipo de ropa y calzado que debemos llevar, así como los complementos que vamos a necesitar para que nuestro recorrido por Unzué sea plenamente satisfactorio. No hay que olvidar que vale la pena prepararse para recorrer un enclave único como Unzué, y de este modo poder disfrutar de sus paisajes, encontrando las mejores ubicaciones para disfrutar de las distintas vistas panorámicas que podremos capturar con nuestra retina o con una cámara fotográfica.\nPero Unzué no es solo un pueblo especial debido a su entorno y ubicación. A cualquier visitante le llamará la atención el carácter entrañable de sus gentes, su hospitalidad y el equilibrio conseguido por los habitantes de Unzué entre la tradición y la modernidad, negándose a abandonar sus raíces, al tiempo que abrazan con alegría los avances del S.XXI que permiten un mayor y mejor desarrollo de la población. El contraste ofrecido en este sentido lo podrá experimentar cualquier visitante que se anime a interactuar de forma amigable y sin prejuicios con los risueños vecinos de Unzué, que se mostrarán especialmente sociables y festivos en las fechas de fiestas señaladas de esta localidad.\nAlentamos a todos aquellos que visiten Unzué a acercarse a alguno de sus bares más concurridos para entablar conversación que la gente mayor del pueblo. Aunque por supuesto la historia de Unzué es algo que sin duda le queremos ofrecer desde esta página, somos conscientes de que la memoria de los mayores es la que guarda los pequeños secretos y anécdotas que no se cuentan en los libros y que, sin duda, le dan a Unzué ese bagaje que lo hace ser el pueblo que es hoy en día. No se conforme con las efemérides asépticas que puede encontrar en cualquier lugar y láncese a la búsqueda de testimonios que le ofrezcan las crónicas, memorias y leyendas que han forjado durante años el carácter del lugar. Solo así podrá descubrir la esencia de Unzué.\nOtra recomendación que nos vemos obligados a hacerle es la de conocer las bases de la economía local, de modo que pueda saber en que se sustenta principalmente la actividad económica de Unzué y así aprovechar la visita para adquirir productos típicos de calidad en tiendas y comercios de proximidad, o dejarse agasajar por algún servicio de los que ofrecen, altamente especializados. También puede informarse de la posibilidad de visitar alguno de los centros motores de esa economía, y recrearse en esa actividad didáctica.\nY por supuesto, no debe faltar una visita a los principales centro de ocio. La oferta de Unzué en restauración debe ser tenida en cuenta si quiere probar platos únicos elaborados de forma tradicional. Conocer la gastronomía de cualquier pueblo es imprescindible para conocer en profundidad ese pueblo, y Unzué no es una excepción. Atrévase con sus platos típicos y no tenga miedo a deleitarse con sus dulces y postres, ya que seguramente encontrará en su oferta de ocio, ya sea diurno o nocturno, alguna opción que le ayude a bajar esas calorías de más.\nDe las distintas formas de transporte que tiene para acercarse a Unzué le recomendamos escoger aquella que mejor se adapte a las expectativas de su viaje. Tenga en cuenta que el transporte público dispone de muchas ventajas, como por ejemplo ser la mejor opción para nuestro planeta; aunque también alguna desventaja, como la poca adaptabilidad en caso de necesitar unos horarios concretos. No olvide que siempre está la posibilidad de utilizar medios de transporte alternativos, como la bicicleta, que pueden ayudarle a disfrutar de una forma diferente y relajada del pueblo y sus alrededores.\nY ya que hemos lanzado la propuesta de hacer algo de ejercicio con la bicicleta, para quienes no son muy amantes de las dos ruedas hay toda una serie de deportes que puede practicar en Unzué y que le ayudarán a llevar un estilo de vida más saludable durante su visita. Conozca cuáles son sus instalaciones deportivas o aproveche el pueblo y el entorno para practicar su deporte favorito al aire libre. Si se pone en contacto con empresas recreativas y clubs deportivos locales antes de su visita tendrá la diversión asegurada.\nPara terminar, no se puede visitar un pueblo como Unzué sin conocer y disfrutar su cultura y tradiciones. Saber cuándo son las fiestas populares, o que fechas se celebran de forma especial en Unzué, es fundamental para que la experiencia de inmersión en el pueblo sea completa. Para ello será imprescindible también conocer la figura de los diferentes personajes populares e importantes figuras que han llevado el nombre de Unzué más allá de los límites del pueblo. Ya sean referentes internacionales o héroes locales, las gestas de aquellas personas que destacaron por algún motivo durante la historia de Unzué, es algo que no debe obviar ningún viajero que se precie.\nDe este modo, si tiene usted en cuenta todas nuestras recomendaciones, y aprovechando la información que desde portalpueblos.com le ofrecemos sobre Unzué, estamos convencidos de que podrá gozar de una visita única e irrepetible que hará que guarde en un rincón especial de su memoria y su corazón, el nombre de Unzué para siempre.


NIO sigue acumulando pérdidas mientras el mercado chino se debilita | forococheselectricos\nEl fabricante de origen chino NIO está pasando por una etapa delicada a nivel económico. La compañía ha registrado unas pérdidas de 540 millones de dólares durante el segundo trimestre de 2019, lo que se traduce en unas pérdidas acumuladas de 5.700 millones de dólares desde que fue fundada en el año 2014. Esta cifra es similar a la que alcanzó Tesla en quince años.\nEsta situación se debe a varios factores: por un lado, están las todavía bajas ventas, debidas a su también bajo ritmo de producción; por otro, los elevados costes de fabricación de sus vehículos. Además, la marca ha tenido que retirar numerosas unidades de sus automóviles de la circulación por una serie de fallos que si bien no han llegado a mayores, han afectado a su desempeño económico: por riesgo de incendio, la marca tuvo que retirar unos 4.800 vehículos; es decir, el 20% de todos los coches que ha fabricado hasta el momento.\nDe acuerdo con algunos analistas, en China se ha creado una burbuja en torno al coche eléctrico, pues al calor de las ayudas estatales, han surgido numerosos nuevos fabricantes que en la práctica no podrán sobrevivir por sí mismos. Dicho de otra forma, cuando la burbuja anteriormente mencionada estalle, se producirá la desaparición de muchos de estos fabricantes, la mayoría de pequeño tamaño.\nEste no debería ser el caso de NIO, pues es una marca respaldada por el gigante tecnológico Tencent Holdings; sin embargo, su mala situación económica podría pasarle factura a medio plazo. Es interesante recordar que en la actualidad NIO es uno de los pocos fabricantes de coches eléctricos de origen chino con visos de expandirse a nivel internacional junto con BYTON, ORA o BYD, entre otros.\nActualmente, China es el mayor mercado de coches eléctricos del mundo; sin embargo, las ventas de este tipo de vehículos cayeron por primera vez en la región el pasado mes de julio tras la decisión del gobierno de reducir los subsidios. Aunque en agosto las entregas volvieron a remontar, no hay que olvidar que el sector automovilístico chino se encuentra en plena recesión.\nEn este contexto, NIO necesita recaudar más fondos para asegurar su supervivencia. Además, el fabricante está recortando su fuerza laboral en un 14% para poder reducir costes. Tampoco hay que perder de vista que dentro de poco Tesla comenzará a producir su Model 3 en Shanghái, lo que permitirá a la firma americana ofrecer su modelo a un precio muy competitivo en el mercado local, lo que dificultará todavía más la situación de NIO.\nRelacionadas | NIO presentará el SUV compacto ES3 a finales de año


Autor Tema: (Leído 62998 veces)\n« en: 19 de Abril de 2018, 11:13:05 »\nDawn of the Zeds 3º edición lanzara próxima expansión a través de la plataforma de Kickstarter durante este 2018. Aprovechando esta campaña también habrá una reimpresión del titulo que se podrá adquirir en el propio Kickstarter.\nDawn of the Zeds 3º edición es un juego diseñado por Hermann Luttmann e ilustrado por Clark Miller para partidas de 1 a 4 jugadores con una duración aproximada de entre 60 y 180 minutos. Cabe destacar que este juego obtiene su mayor reconocimiento de su modo en solitario.\nPor otro lado la 3º edición de este título es la mas pulida y que mejor funciona hasta la fecha, dado que ha ido corrigiendo detalles a lo largo de sus ediciones.\nAun no se han comunicado las fechas concretas del lanzamiento de este juego de la editorial Victory Point Games, aunque como comentamos anteriormente esta reimpresión + expansión esta prevista para este 2018.\nEn este título deberemos coordinar la defensa de la ciudad de Farmingdale y sus pueblos circundantes. Deberemos guiar a los ciudadanos y héroes emergentes de las comunidades para detener los avances de las Zeds.\nIntentaremos coordinar el descubrimiento de una cura y preservar la mayor parte de la ciudad y sus habitantes.\nEn cuanto a la expansión aun se desconocen los detalles de la trama y que incluirá, aunque lo habitual para este tipo de juego es que incluya nuevos escenarios que hagan crecer el juego.\nDawn of the Zeds es un juego que se basa en una mecánica principal de Battle Card Driven con sistema de puntos de acción.\n« Última modificación: 23 de Abril de 2018, 13:22:40 por Quas4R »\n« Respuesta #1 en: 19 de Abril de 2018, 11:32:06 »\nPues es un notición. Uno de los mejores juegos en solitario. Pensaba que era un juego cerrado y que así se quedaría, pero si sacan algo más genial, y quien no lo tenga tendrá una oportunidad dado que es bastante difícil de conseguir. Ya estoy viendo a nuevos Superzeds dando por saco. Veremos los gastos de envío...\n« Respuesta #2 en: 19 de Abril de 2018, 11:39:48 »\nGenial que lo reediten aunque sea via kickstarter. Es un juego muy caro, eso es lo malo, pero ha quedado una edición muy bonita.\nSinceramente no creo que necesite expansión, la seguna edición no la necesitaba y esta tercera tiene aún más opciones. A ver con que nos sorprende Hermann.\n« Respuesta #3 en: 19 de Abril de 2018, 12:02:22 »\n« Respuesta #4 en: 19 de Abril de 2018, 13:27:49 »\npues nada a ver si sale de nuevo el grupo de madrid para compartir los gastos de envío, al final nos salió como unos 20€ menos del precio que tuvo en tienda.\n« Respuesta #5 en: 19 de Abril de 2018, 14:39:27 »\nEste juego en castellano como que no saldrá nunca ¿no?\n« Respuesta #6 en: 19 de Abril de 2018, 14:46:32 »\nimposible no es, ya dijeron los de dracoideas que después de hacer el españa20 estaban en contacto con VPG para sacar más juego.\nAunque lo veo difícil...\n« Respuesta #7 en: 19 de Abril de 2018, 15:12:37 »\n« Respuesta #8 en: 19 de Abril de 2018, 16:14:31 »\nCita de: Ananda en 19 de Abril de 2018, 11:32:06\nPensaba que era un juego cerrado y que así se quedaría\nYo también lo pensaba, de hecho realmente no echo en falta nada y creo que el juego, tal como está, es perfecto, y además con todos los modos de juego que tiene esta 3ª edición (2 tableros, 5 niveles de dificultad y modo cooperativo y competitivo). Veremos qué nos ofrece la expansión.\n« Respuesta #9 en: 19 de Abril de 2018, 16:55:36 »\n« Respuesta #10 en: 19 de Abril de 2018, 17:05:07 »\nLa segunda yo la disfruto mucho cada partida la verdad.\n« Respuesta #11 en: 19 de Abril de 2018, 17:07:05 »\nOtro que va a caer\n« Respuesta #12 en: 19 de Abril de 2018, 17:37:59 »\nMis Cambios/Ventas --> https://labsk.net/index.php?topic=252352.0\n« Respuesta #13 en: 19 de Abril de 2018, 17:53:45 »\n« Respuesta #14 en: 19 de Abril de 2018, 18:00:20 »\nYo sólo lo he jugado en solitario, y no lo puedo comparar con el Huida de Silver City que no ve probado, pero me parece un juegazo. Cierto que el precio es bastante elevado aunque seguramente lo amortices.\nPoco se puede decir que no esté ya escrito. Lo que puedo destacar del juego es que es muy divertido. Es de los de Estado de Sitio (vienen enemigos por varios caminos hacia la ciudad, y tienes que aguantar hasta que se acaba el mazo de eventos). Aunque pierdas, que es lo más probable, te lo habrás pasado muy bien, y te queda la sensación de que has hecho todo lo posible, de que realmente has jugado. Y hay partidas en q tu defensa es épica, digna de una película. Tiene varios elementos que añaden gracia al juego: super zombies distintos, ciudadanos con habilidades, super arma, hospital, barreras, investigación de una cura, un helicóptero, posibilidad de hacer la partida más corta o más larga, y más o menos difícil,...\nA mí me encanta, aunque haga tiempo que no lo juegue.


Figuras literarias en Primaria 1 by npa58 13861 views\nProyecto español anuncios publicita... by Luis Eduardo Núñe... 3421 views\nPlan de unidad 1 de lengua de segun... by Walter Chamba 6740 views\nGuía para analizar anuncios publici... by luilop 101306 views\nRecursos literarios 5º- 6º by antorome3 272939 views\nPlan clase diario by Paola Margarita R... 610767 views\n1. PLANEACIÓN DIDÁCTICA ESPAÑOL. CAMPO DE FORMACIÓN: LENGUAJE Y COMUNICACIÓN Secuencia didáctica Actividades para las clases de español en educación primaria Nombre de la escuela José Cayetano Valadez. Nombre del profesor(a) Uribe Cruz Jesús Roberto. Propósito de la asignatura en Primaria: • Lean comprensivamente diversos tipos de texto para satisfacer sus necesidades de información y conocimiento. Propósito de educación básica: • Sean capaces de leer, comprender, emplear, reflexionar e interesarse en diversos tipos de texto, con el fin de ampliar sus conocimientos y lograr sus objetivos personales. FECHA 6/09/14 Estándares: 1. Procesos de lectura e interpretación de textos. 1.7. Identifica las ideas principales de un texto y selecciona información para resolver necesidades específicas y sustentar sus argumentos. GRUPO Quinto “A” Competencias comunicativas: • Identificar las propiedades del lenguaje en diversas situaciones comunicativas. Practica social del lenguaje : Elaborar y publicar anuncios publicitarios de productos o servicios que se ofrecen en su comunidad. BLOQUE “UNO” Ámbito: Participación social. SESIÓN De 1 a 2\n2. Aprendizaje esperado: • Identifica las características y la función de las frases publicitarias. • Emplea diferentes estrategias textuales para persuadir a un público determinado al elaborar un anuncio. • Identifica los recursos retóricos en la publicidad. TIEMPO ESTIMADO Dos clases. Estrategia didáctica Título de la actividad Los anuncios. Indicaciones previas al estudiante: Prestar la atención debida, para así poder colaborar con lo que el docente les este indicando y de igual manera tener disciplina durante la clase. PRODUCCIONES PARA EL DESARROLLO DEL PROYECTO. RECOMENDACIONES PARA EL DOCENTE. Esquema o cuadro que clasifica los anuncios recopilados en función de su propósito (fines comerciales, políticos, sociales, educativos). Después de haber presentado el proyecto, identificado los conocimientos previos de los alumnos y discutido con ellos acerca de lo que son los anuncios publicitarios y su función, así como el producto a elaborar, pida a sus alumnos que revisen diferentes anuncios publicitarios provenientes de periódicos, folletos o carteles. Usted puede conseguirlos previamente o pedir a sus alumnos que lleven anuncios que llamen su atención. Esta revisión será de gran utilidad para que los estudiantes conozcan las características y la utilidad de este tipo de textos. Los alumnos pueden trabajar en equipos para revisar los materiales durante algunos momentos e identifica qué productos o servicios se presentan. Los alumnos pueden centrar su atención sobre diferentes aspectos de los anuncios: el producto que se anuncia, cuál es su tamaño y disposición gráfica de los elementos que los componen; el tipo de expresiones que se utilizan; así como las imágenes que se incluyen. Cuando terminen de revisar los anuncios pídales que comenten las características del material que analizaron. Junto con sus compañeros haga un cuadro en el pizarrón para clasificar los anuncios, junto con sus alumnos. Pueden usar diferentes criterios; ayúdelos a elegir la forma que consideran más adecuada. Se podrían clasificar por tipo de productos o servicios; se podrían agrupar dependiendo de la población a la que se dirigen (niños, mujeres, hombres, a\n3. toda la población); se pueden agrupar los que les interesan y los que no les interesan, o se pueden organizar con algún otro criterio. Tema de reflexión abordado en esta actividad: COMPRENSIÓN E INTERPRETACIÓN • Estrategias para persuadir. PROPIEDADES Y TIPOS DE TEXTOS • Características y función de anuncios publicitarios. • Tamaño y disposición gráfica de un anuncio. • Frases sugestivas en anuncios escritos: brevedad, uso de adjetivos, uso de analogías, metáforas, comparaciones, rimas y juegos de palabras. Discusión del uso de estereotipo en la publicidad y sobre las posibles formas de evitar estos estereotipos en la producción de anuncios publicitario Explique a sus alumnos que en la publicidad se utilizan expresiones triviales o generalizaciones para referirse a grupos de personas que tienen características o intereses comunes. Algunas veces esas imágenes no corresponden a la realidad. Por ejemplo: "todas las personas que consumen determinados productos son…”; “A las personas bonitas les gusta…”; Los niños son…” En ocasiones, estas imágenes simplistas o “estereotipos” se usan en un sentido negativo. Pida a sus alumnos que localicen estereotipos en algunos anuncios e identifiquen si se utilizan en sentido negativo (para denigrar a determinados grupos de personas) o en sentido positivo. En el caso de aquellos que se refieran de manera despectiva a algún grupo social, pídales que piensen en formas diferentes de hacer esa misma publicidad, pero desde una perspectiva positiva. Temas de reflexión abordados en esta actividad: COMPRENSIÓN E INTERPRETACIÓN • Estereotipos en la publicidad. • Función sugestiva de las frases publicitarias. • Estrategias para persuadir. Lista de servicios y productos que se ofrecen en su comunidad. Explique a sus alumnos que elaborarán sus propios anuncios publicitarios para dar a conocer diversos productos o servicios que se ofrecen en su comunidad. Para comenzar, puede pedir a cada alumno que en un cuadro de doble columna, enumere los servicios y productos que se ofrecen en su comunidad.\n4. Por ejemplo, partiendo de los productos y servicios que observan de camino entre su casa y la escuela, o bien, preguntando a sus familiares si ofrecen algún servicio y quieren darlo a conocer a la comunidad escolar. El cuadro podría ser como el siguiente: Anunciante servicio. Productos. Puede escribirlo en una hoja grande de papel en el pizarrón. Pida a sus alumnos que le dicten los servicios que identificaron, cuidando que no se repitan para construir una lista grupal. Tema de reflexión abordado en esta actividad: PROPIEDADES Y TIPOS DE TEXTO • Características y función de anuncios publicitarios. Selección de productos o servicios que se ofrecen en la comunidad para elaborar anuncios publicitario. Comente con sus alumnos que harán anuncios publicitarios para algunos de los servicios o productos incluidos en la lista que elaboraron. Decida con ellos cuáles consideran que valdría la pena dar a conocer en la comunidad. Pueden elegirlos tomando en consideración cuáles son más necesarios para el bienestar de los integrantes de la comunidad o cuáles pueden resultar de mayor interés. También pueden hacer un anuncio para cada uno de los productos o servicios identificados. Tema de reflexión abordado en esta actividad: PROPIEDADES DE TIPOS DE TEXTOS • Características y función de anuncios publicitarios. Esquema de planificación del anuncio. Organícelos en equipos para que elijan un producto o servicio para darlo a conocer en su anuncio publicitario. Partiendo de lo aprendido acerca de distintos aspectos de los anuncios (sus características y función; las frases sugestivas que se utilizan; la brevedad, el uso de adjetivos, analogías, metáforas, comparaciones, rimas y juegos de palabras y el tamaño y disposición gráfica de los elementos que los integran) los alumnos planificarán cómo será su anuncio. Pida que hagan un esquema de los datos que podrían incluir. Para Identificar cuál es la información que deben incluir en sus anuncios, pueden revisar los anuncios comerciales que\n5. revisaron al inicio del proyecto. Cuando terminen, comente con ellos la importancia de incluir datos como el nombre del producto, sus principales características, los datos de la persona o la empresa que deben contactar para obtenerlo, el precio y algunos otros datos que consideren indispensables. También pueden comentar la pertinencia de incluir ilustraciones y en qué lugar del anuncio las colocarían, en caso de usarlas. Temas de reflexión abordados en esta actividad: PROPIEDADES DE TIPOS DE TEXTOS • Características y función de anuncios publicitarios. • Frases sugestivas en anuncios escritos: brevedad, uso de adjetivos, uso de analogías, metáforas, comparaciones, rimas y juegos de palabras. • Tamaño y disposición gráfica de un anuncio. Borradores de los anuncios publicitarios que incorporen las sugerencias de sus compañeros y que cumplan con las siguientes características: - Uso de estrategias para persuadir. -Mensajes breves que integren el uso de adjetivos y algunos recursos literarios (metáforas, comparaciones, rima) para describir y hacer más atractivo el anuncio. - Ortografía convencional y cuidado en la disposición gráfica, para asegurar la claridad y atractivo visual del anuncio. Siguiendo el esquema planificado, los alumnos escriben un primer borrador de su anuncio publicitario. Pida a sus alumnos que intercambien los borradores con otros equipos para que cada uno revise un borrador escrito por otro equipo. Se recomienda que cada equipo revisar, escriba en una hoja las observaciones hechas al trabajo de sus compañeros. El equipo que elaboró el anuncio leerá las observaciones que reciba y atenderá las que considere pertinentes. Al terminar, deberán explicar al resto del grupo qué fue lo que modificaron y por qué lo hicieron de esa manera. Esto permitirá al docente, intervenir en el momento adecuado y ayudarlos a reconsiderar, si fuera necesario, las observaciones que no habían sido incorporadas. Cuando hayan terminado de revisar, ayúdelos a identificar las expresiones que utilizaron. Proponga la incorporación de frases sugerentes para convencer a los lectores de las bondades del producto y ayúdelos a usar los adjetivos, adverbios y fi guras retóricas breves (analogías, metáforas, comparaciones, rimas, hipérbole y juegos de palabras en anuncios) de manera adecuada. Temas de reflexión abordados en esta actividad: COMPRENSIÓN E INTERPRETACIÓN • Estereotipos en la publicidad. • Función sugestiva de las frases publicitarias. • Estrategias para persuadir.\n6. PROPIEDADES DE TIPOS DE TEXTOS • Características y función de anuncios publicitarios. • Frases sugestivas en anuncios escritos: brevedad, uso de adjetivos, uso de analogías, metáforas, comparaciones, rimas y juegos de palabras. • Tamaño y disposición gráfica de un anuncio. CONOCIMIENTO DEL SISTEMA DE ESCRITURA Y ORTOGRAFÍA • Ortografía y puntuación convencionales. ASPECTOS SINTÁCTICOS Y SEMÁNTICOS • Adjetivos, adverbios, frases adjetivas y figuras retóricas breves (analogías, metáforas, comparaciones, rimas, hipérbole y juegos de palabras en anuncios) Anuncios publicitarios para publicar en la comunidad. Cuando hayan incorporado todas las observaciones necesarias, pida a sus alumnos que pasen sus anuncios en limpio y ayúdelos a revisar la versión final. En ocasiones, al pasar el texto en limpio, los alumnos pueden cometer errores que ya se habían eliminado de los borradores o pueden cometer otro tipo de errores. Por último decidirán en qué lugares de la comunidad colocarán sus anuncios. También decidirán si cada equipo hace sólo un ejemplar del anuncio o varias copias para colocarlas en diversos puntos de la comunidad. Temas de reflexión abordados en esta actividad: PROPIEDADES DE TIPOS DE TEXTOS • Características y función de anuncios publicitarios. • Frases sugestivas en anuncios escritos: brevedad, uso de adjetivos, uso de analogías, metáforas, comparaciones, rimas y juegos de palabras. • Tamaño y disposición gráfica de un anuncio. CONOCIMIENTO DEL SISTEMA DE ESCRITURA Y ORTOGRAFÍA • Ortografía y puntuación convencionales. Materiales y recursos didácticos: Para el maestro: Plumón, cartulina, cinta, anuncios, hojas blancas. Para cada estudiante: Cuaderno, pluma, lápiz y borrador, colores.\n7. Evaluación. PRODUCCIONES DEL PROYECTO INDICADORES Esquema o cuadro que clasifique anuncios recopilados en función de su propósito (fines comerciales, políticos, sociales, educativos). ¿Establecen parámetros para diseñar el esquema o cuadro que clasifique sus anuncios recopilados en función de sus propósitos? ¿Discuten si en función de sus propósitos los fines asignados a cada anuncio son correctos? Discusión del uso de estereotipos en la publicidad y sobre las posibles formas de evitar estos estereotipos en la producción de anuncios publicitarios. ¿Identifican los estereotipos en los anuncios analizados? ¿Identifican el uso (positivo o negativo) que se les da? Lista de servicios y productos que se ofrecen en su comunidad. ¿Participan en la elaboración de la lista de servicios y productos que se ofrecen en su comunidad? Selección de productos o servicios que se ofrecen en la comunidad para elaborar anuncios publicitarios. ¿Dialogan sobre las características de un cartel? ¿Establecen acuerdos para definir la información que expondrán? Esquema de planificación del anuncio. ¿Discuten sobre algunas de las propiedades de los anuncios publicitarios? ¿Discuten sobre algunos de los aspectos sintácticos y semánticos de los anuncios publicitarios que pueden contribuir al uso de ciertos estereotipos? Borradores de los anuncios publicitarios que incorporen las sugerencias de sus compañeros y que cumplan con las siguientes características: - Uso de estrategias para persuadir. - Mensajes breves que integren el uso de ¿Participan en equipo en la revisión de los borradores del anuncio publicitario? ¿Corrigen las observaciones realizadas por el equipo revisor? ¿Discuten con su maestro sobre las\n8. adjetivos y algunos recursos literarios (metáforas, comparaciones, rima) para describir y hacer más atractivo el anuncio. - Ortografía convencional y cuidado en la disposición gráfica para asegurarla claridad y atractivo visual del anuncio. palabras que consideran están escritas de manera incorrecta? ¿Argumentan sus decisiones o ideas?\n9. PLANEACIÓN DIDÁCTICA MATEMATICAS. Nombre de la escuela: José Cayetano Valadez. Nombre del profesor (a): Uribe Cruz Jesús Roberto. Propósito de la asignatura en Primaria: Utilicen el cálculo mental, la estimación de resultados o las operaciones escritas con números naturales, así como la suma y resta de números fraccionarios y decimales para resolver problemas adictivos y multiplicativos. Fecha: 6/09/14 Estándares: Establece relaciones entre las unidades del Sistema Internacional de Medidas, entre las unidades del Sistema Inglés, así como entre las unidades de ambos sistemas. Usa fórmulas para calcular perímetros y áreas de triángulos y cuadriláteros. Grupo: 5-A Eje temático: Media. Bloque: I Aprendizajes esperados: Resuelve problemas que implican conversiones entre unidades de medida de longitud, capacidad, peso y tiempo. Sesión: 1 de 1 Contenido: 5.1.6 Conocimiento y uso de unidades estándar de capacidad y peso: el litro, el mililitro, el gramo, el kilogramo y la tonelada. Duración: 80 minutos Materiales y recursos didácticos: Para el maestro: Rubrica, plumón, problemas para el alumno, libro. Para cada estudiante: Libro, cuaderno, lápiz, borrador. Estrategia didáctica Título de la actividad: sumas y restas. Indicaciones previas al estudiante:\n10. Prestar la atención debida, para así poder colaborar con lo que el docente les este indicando y de igual manera tener disciplina durante la clase. INICIO  Empezare poniendo algunos problemas, relacionados con la vida cotidiana, sencillos para ver cuáles son los conocimientos previos con los que ellos cuenta. Como los siguientes: Si Pepe va a la tienda a comprar agua, el decide comprar 2 recipientes de 500 mililitros y le cuesta $8 cada uno, pero a su vez compra 3 aguas de litro y le salen en $21 los tres litros de agua. ¿Cuánto gasto en total Pepe? ¿Cuánto gasto en los dos botes de agua de 500 mililitros? ¿Cuántos litros de agua compro en esos dos botes? ¿Si los 3 litros le salen en $21 cuanto le costara cada litro? ¿Cuántos mililitros de agua compro en total Pepe y cuantos litros? ¿Cómo le sale mas barato a pepe comprar el litro de agua en una botella de un litro o en dos botes de 500 mililitros? Justificar las respuestas con operaciones. Tiempo estimado: 20 minutos. ¿Qué y cómo se evalúa? Los conocimientos previos que los alumnos presenten. La disciplina. La destreza con que resuelvan el ejercicio. Los argumentos validos que muestren en sus respuestas. DESARROLLO  Como siguiente actividad les daré una tabla con algunos contenidos de litros y mililitros para que ellos la a completen como la siguiente. mililitros 500 mililitros 750 mililitros mililitros 2 litros litros 6 litros litros 500 mililitros litros 1500 mililitros litros litros 6000 mililitros litros 12000mililitros  Al haber realizado esta tabla les pediré a los alumnos que me justifiquen su respuesta y los cuestionare preguntando que como le hicieron para convertir litros a mililitros. Sobre sus respuestas encontraremos la constante es decir la operación que se utiliza y viceversa de mililitros a litros.  Como siguiente actividad le formare equipos de de 4 integrantes y a cada equipo les daré algunos recipiente con diferente capacidad. Para demostrar las operaciones que hicimos anteriormente como al primer equipo les daré dos botes un bote de 500 mililitros uno de 1 litros y otro de 1 litro y ½. La práctica consistirá en llenarlo de ¿Qué y cómo se evalúa? La disciplina de cada alumno. La disposición para colaborar en el trabajo. La destreza para resolver la tabla. La participación de cada uno de los alumnos. El trabajo colaborativo. Los nuevos conocimientos adquiridos.\n11. agua y vaciarlos a un bote de más capacidad, como 2 botes de 500 mililitros cabrán en un bote de 1 litro. Esa será la finalidad de la actividad. Tiempo estimado: 40 minutos. CIERRE  Para finalizar les entregare una hoja con algunos problemas que impliquen convertir litro a mililitro y viceversa mililitros a litros, pero de mayor dificultad como los siguientes: Si Pancho tiene un tinaco de 3000 litros de agua pero él quiere saber qué cantidad de agua en mililitros le cabe. ¿Qué es lo que tiene que hacer Pancho en este caso? Si Joaquín tiene dos pipas de agua una con una capacidad de 4400000 mililitros y otra con una capacidad de 23500 litros, si llenara las dos pipas a la vez. ¿Qué cantidad de agua tendría Joaquín en mililitros? ¿Qué cantidad de agua tendría Joaquín en litros? Si Luis compra dos jugos de 450 mililitros cada uno. Y si le regalara su papa 1 litro y ½ de agua. ¿Cuántos litros de jugo tienen Luis? ¿Qué cantidad de líquido tendría en mililitros Luis? Tiempo estimado: 20 minutos. ¿Qué y cómo se evalúa? Disciplina de cada estudiante. La destreza para resolver los problemas. La adquisición de los conocimientos. Usare una lista de cotejo para ver si se logro el aprendizaje esperado que se quería. Logros obtenidos Observaciones\n12. PLANEACIÓN DIDÁCTICA NOMBRE: Jesús Roberto Uribe Cruz GRADO: 3-D NOMBRE DE LA ESCUELA: José Cayetano Valadez. GRADO: 5to. GRUPO: A BLOQUE: l. ASIGNATURA: Historia. COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN: * Comprensión del tiempo y del espacio históricos • Manejo de información histórica • Formación de una conciencia histórica para la convivencia. APRENDIZAJE ESPERADO: • Describe características del campo y la ciudad durante las primeras décadas del siglo XIX.CONTENIDO: La vida cotidiana en el campo y la ciudad. Estrategia didáctica Título de la actividad: ¿Cómo era la vida antes?. Indicaciones previas al estudiante: Prestar la atención debida, para así poder colaborar con lo que el docente les este indicando y de igual manera tener disciplina durante la clase. INICIO Como primera actividad les pediré a mis alumnos que me elaboren un escrito en la mitad de su cuaderno con el criterio de ellos, donde me puedan mencionar como era la vida en el campo y en la ciudad en el siglo XlX. Pero antes de que elaboren el escrito les pegare unas imágenes para que se den una idea más acertada de lo que era la vida antes en la ciudad y el campo. Posteriormente les pediré a algunos alumnos que me lean el escrito y analizarlo entre todos para ver cuál es la imaginación de cada unos de ellos. Tiempo estimado: 25 minutos. ¿Qué y cómo se evalúa? La disciplina que presente los alumnos durante la actividad. Conocimientos previos que presente sobre el tema. La participación individual de cada alumno. La disposición para realizar el trabajo. DESARROLLO ¿Qué y cómo se evalúa?\n13. Para seguir con la clase les pediré a mis alumnos que saquen el libro en la página 36 en el tema La vida cotidiana en la ciudad y el campo. Como siguiente actividad realizaremos una actividad denominada manotazo de lectura, la cual consiste en que los alumnos estén atentos a la lectura por que el profesor estará pasando por sus lugares y al que vea descuidando le dará una palmada en el libro y seguirá leyendo donde iba el otro compañero. Tiempo estimado: 25 minutos. Que cuenten con el libro. Disposición para leer. Atención prestada durante la actividad de lectura. Disciplina. CIERRE Para finalizar ya al haber leído el tema les pediré que guarden el libro y que en el mismo cuaderno donde realizaron el escrito de cómo se imaginaban que era la vida en la ciudad y en el campo, de la otra mitad ya con los conocimientos de la lectura elaboren otro escrito donde pongan realmente como era la vida en el campo y la ciudad según la lectura. Ya al tener los dos escrito de cada uno de los alumnos los compararemos; el creado por su propia imaginación y el que hicieron cuando ya tenía el conocimiento para ver que tanto varia. Tiempo estimado: 30 minutos. ¿Qué y cómo se evalúa? La relación que tengan los dos escritos. Participación de cada alumno. Los nuevos conocimientos adquiridos. Bitácora cool.\n14. NOMBRE: Jesús Roberto Uribe Cruz GRADO: 3-D NOMBRE DE LA ESCUELA: José Cayetano Valadez. Grado: 5to. GRUPO: A Bloque: l. ASIGNATURA: Ciencias Naturales. COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN: * Comprensión de fenómenos y procesos naturales desde la perspectiva científica • Toma de decisiones informadas para el cuidado del ambiente y la promoción de la salud orientadas a la cultura de la prevención • Comprensión de los alcances y limitaciones de la ciencia y del desarrollo tecnológico en diversos contextos. APRENDIZAJE ESPERADO:• Explica los daños en los sistemas respiratorio, nervioso y circulatorio generados por el consumo de sustancias adictivas, como tabaco, inhalables y bebidas alcohólicas. CONTENIDO: • Relación entre el consumo de sustancias adictivas y los trastornos eventuales y permanentes en el funcionamiento de los sistemas respiratorio, nervioso y circulatorio. Ámbito: Desarrollo humano y cuidado de la salud.\n15. Estrategia didáctica Título de la actividad: Las adiciones. Indicaciones previas al estudiante: Prestar la atención debida, para así poder colaborar con lo que el docente les esté indicando y de igual manera tener disciplina durante la clase. INICIO Empezare platicando una anécdota de mi vida en cual les mencionaré a los alumnos que una vez iba en un camión y un muchacho se subió y se puso a fumar. De ahí cuestionaré a los alumnos con las siguientes preguntas: ¿Alguien conoce algún tipo de adición? ¿Además del alcohol y el tabaco conocen otra adicción? ¿Saben los daños que pueden causar a tu organismo? Tiempo estimado: 20 minutos ¿Qué y cómo se evalúa? La disciplina de cada estudiante. Participación de cada estudiante sobre la clase. Los conocimientos previos con los que cuentan los alumnos. La disposición de cada alumno. DESARROLLO Para seguir con el tema les pediré a los alumnos que saquen el libro de ciencias naturales en la página 27 en el tema 22 situaciones de riesgo en la adolescencia al haber leído y analizado este tema para tener un conocimiento más completo de lo que son las adiciones y los daños que nos puede causar. Como siguiente actividad le pediré a cada alumno que elabore un listado en su cuaderno de las adiciones más comunes aquí en su comunidad o en la colonia donde viven y pongan los daños que le causan al organismo. ¿Qué y cómo se evalúa? Que cuenten con el libro. La disciplina que presente cada uno de los alumnos al momento de realizar las diferentes actividades. El trabajo esfuerzo de cada alumno. La atención prestada al momento de que el docente les este dando las indicaciones.\n16. Tiempo estimado: 30 minutos. CIERRE Para finalizar con este tema formare equipos de 5 integrantes donde a cada equipo les daré una adición especifica y los alumnos de manera colaborativa tendrán que poner las causas de la adición y los daños que causa en el organismo, ya al haber realizado el trabajo pasaran dos integrantes de cada equipo a exponer su tema y compartirlo con todo el grupo para que el aprendizaje sea mas significativo. Las cartulinas se pegaran en el salón al finalizar este trabajo. Tiempo estimado: 30 minutos. ¿Qué y cómo se evalúa? El trabajo individual de cada alumno. El trabajo colaborativo. La disciplina y disposición que estos presenten. Elaborare una lista de cotejo para ver si se logro el aprendizaje esperado. Logros obtenidos Observaciones\n17. PLANEACIÓN DIDÁCTICA NOMBRE: Jesús Roberto Uribe Cruz GRADO: 3-D NOMBRE DE LA ESCUELA: José Cayetano Valadez. GRADO: 5to. GRUPO: A BLOQUE: l. ASIGNATURA: Educación física. COMPETENCIAS QUE SE FAVORECE: * Control de la motricidad para el desarrollo de las acciones creativas. APRENDIZAJE ESPERADO: • utiliza sus habilidades en el desarrollo de un juego motor para resolver los problemas que se le presentan de manera inmediata con un menor gasto de energía. CONTENIDO: Aplicación de los patrones básicos de movimiento mediante habilidades motrices en actividades individuales y de conjunto. Estrategia didáctica Título de la actividad: Indicaciones previas al estudiante: Prestar la atención debida, para así poder colaborar con lo que el docente les este indicando y de igual manera tener disciplina durante la clase. INICIO Primeramente sacare a los alumnos del salón de clase a la cancha de la escuela donde empezaran a caminar para que su cuerpo empiece a calentar. Después de caminar parare a cada alumno en un punto especifico de la cancha y siguiéndome realizaremos unos movimientos de calentamiento y esto les servirá para que no sufran un desgarre o alguna fractura. Después los alumnos darán algunas vueltas trotando para finalizar el calentamiento. Tiempo estimado: 15 minutos. ¿Qué y cómo se evalúa? La disciplina que presente los alumnos durante la actividad. La disposición para realizar la actividad. DESARROLLO Para seguir con la clase formare dos equipos mixtos donde la consigna será ponerlos en un extremo de la cancha y marcarle dos puntos uno a una distancia de 5 metros y otro a una distancia de unos 7 metros. Donde ¿Qué y cómo se evalúa? La disciplina de cada estudiante. La actitud.\n18. cada alumno a mi señal correrá al primer punto lo tocara agachándose y regresara al sitio de salida, tocara el sitio de salida y volverá para el último punto lo tocara y regresara a darle la mano al compañero para que este haga lo mismo. De esta manera el equipo que logre hacer más rápido esta actividad será el equipo ganador. Tiempo estimado: 25 minutos. El trabajo colaborativo. El desempeño individual de cada alumno. CIERRE Para finalizar ya al haber realizado esta actividad de nuevo formare a los alumnos para que de unas vuelas a la cancha y con unos movimientos relajen sus músculos y bajé su ritmo cardiaco Tiempo estimado: 10 minutos. ¿Qué y cómo se evalúa? La disciplina. La disposición de cada estudiante. Identificare las habilidades o destrezas del alumno con las que pueden hacer mejor la actividad como: correr, desplazarse etc. Logros obtenidos Observaciones\nProyecto español anuncios publicitarios\nNarración de la estrategia didáctica


Ashamel Lemagsa: Diferentes tipos de “bloques básicos” de energía, y que se genera en este tipo de meditaciones masivas (II)\nCuando las mónadas de tipo 2 se han desarrollado lo bastante, almacenando experiencias en su aspecto conciencia “básico”, al ser usadas por otras mónadas, en diferentes construcciones de los planos que forman la estructura de la Creación, su aspecto materia sufre un nuevo cambio, pasando a poseer el tercer tipo de forma de la triada energía-consciencia-materia. Este tipo de mónada sigue su camino evolutivo de vuelta al plano de donde salió (de la Fuente), pero no pasa nunca de los planos inferiores que conforman los sistema solares, ya que es usada, dentro de ellos, para funciones avanzadas necesarias en los últimos niveles de la estructura de la Creación.\nFinalmente, el último tipo de materia que posee una mónada es el llamado tipo 4. Este tipo de mónadas ya posee voluntad propia individual, y es, por lo tanto, responsable de sus actos y de su propia evolución, a pesar de que, evidentemente, recibe la guía y orientación para ello de mónadas más avanzadas, aunque sean de su mismo tipo, pero en estados de evolución mucho más altos (“guías espirituales”, jerarquías avanzadas, líneas evolutivas superiores al ser humano, etc.). La mónada de tipo 4 recibe su poder de voluntad (se activa o se proporciona) cuando ha completado los ciclos evolutivos que necesita como mónada de tipo 3 y entonces ya puede iniciar ahora sí, conscientemente, su camino hacia allá dónde fue creada.La mónada se ha convertido en un “ser”, en la “esencia” que dirige y controla su propio destino y camino evolutivo de vuelta a “casa”.\nTu, en estos momentos, eres una mónada, un ser auto consciente, responsable de su propio camino evolutivo, enfrascado en un vehículo orgánico hecho de mónadas de tipo 3, y con un sistema energético muy complejo hecho en parte con mónadas de tipo 2 y en parte con mónadas de tipo 3, perteneciente a la raza humana, en un planeta llamado Tierra. Y cuando tu, como el ser que eres, actúas desde el potencial que tienes, con la conciencia del ser en control, no hay quien pueda usarte ni manipularte, ni a tu conciencia, ni a tu energía.


Educación dice que este curso se va a atender en la 'English Week' el mismo número de estudiantes que el anterior\nEl tiempo en Navarra para hoy, 25 de enero de 2021\nAdacen impulsa un proyecto de transformación digital para diseñar un "nuevo modelo de atención integral" a sus usuarios\nEstudiantes y profesionales que se titularon en la UPNA protagonizan la nueva campaña promocional de la universidad\nPAMPLONA, 6 Feb. (EUROPA PRESS) -\nEl departamento de Educación del Gobierno de Navarra ha asegurado que este curso se va a atender el mismo número de estudiantes que el curso anterior en la 'English Week', un programa cuyo presupuesto "no ha hecho más que aumentar, realizando para ello un importante esfuerzo presupuestario".\nEducación ha señalado que, "si comparamos la inversión de 306.000 euros de este año 2018 con los inicios del programa, en los que se empezó con 40.000 euros, vemos que el presupuesto se ha incrementado por siete". "Además, nunca ha habido tantas plazas ofertadas como ahora. Por lo tanto, el Gobierno de Navarra viene atendiendo las demandas del sistema educativo con normalidad", ha afirmado.\nAdemás, el departamento de Educación ha asegurado que aporta "un valor añadido" al programa incluyendo como lugar de estancia el albergue de Lekaroz, donde se trabaja en un proyecto inclusivo con personal de Aspace, "lo cual encaja perfectamente en nuestra visión educativa de igualdad de oportunidades".\nSegún el departamento, "se ha cambiado, además, el baremo de admisión para dar preferencia a los centros con mayor porcentaje de familias con necesidades socioeconómicas, porque así es como entiende el departamento que se trabaja la igualdad de oportunidades".\nPor otro lado, Educación está realizando una "ordenación" de las cuentas de la empresa pública Cnai, "comenzando por la publicación de un tarifero donde se establezcan los precios públicos del programa, en pos de la transparencia que buscamos en el Gobierno". "El tarifero está en proceso, ya que se regulará por Orden Foral", ha apuntado el departamento.


Won-Tolla's Cave: ET, phone Jesus\nET, phone Jesus\nEn Cultura, Halo, WTF\nEn la mañana comentaron por la radio que el Vaticano permite que los católicos crean en vida extraterrestre, según el comunicado "El Extraterrestre es mi Hermano", del Reverendo José Gabriel Funes, director del Observatorio Vaticano.\nCorroboro la noticia en el blog de ciencia ficción io9 y en el Herald Tribune.\nFuera de las implicaciones teológicas (¿paraíso para aliens y otro para humanos?, ¿Adán y ET?), sería interesante en el caso de una invasión extraterrestre, si les dijéramos "¡Alto en nombre de Dios!"\nCon tan mala suerte que resultan ser Covenant fundamentalista, y nos mandan de avanzada a su "gran viaje".\nAyer lei no se donde, que un vocero del vaticano comento que "Dios esparcio su semilla en otros mundos y tenemos que entender que son hermanos nuestros".\nPero, qué? los marcianos van a traer consigo el viejo-viejisimo testamento que funcione como una precuela de nuestro viejo testamento???\nY si los che marcianos son verdes, peludos, con 4 ojos, 3 bocas y 2 culos......... A la imagen y semejanza de qué o quién según los weyes esos del vaticano estamos (o estan) hechos?\nY si estos llegan y se rien de todas las religiones con una cierta decepción de que aun la raza humana requiera de dioses para sobrevivir y destruir o cuestionarse?\n¿Cómo diablos tienen el cinismo de opinar sobre esto?\nY si estos llegan con pruebas mas sensatas que la fé de unos cuantos, unos escritos viejos y contradictorios entre ellos? Que tal si al llegar tienen la absoluta verdad con pruebas cientificas de que si existe un dios y que no es chuchin o buda o bush? Que tal si el mismo concepto de dios esta existinto y es considerado como un icono de una cultura popular extinta as they used to know it?...\nAunque mi ombligo tenga más ganas de escribir.... sabemos que el tema es harto complejo e incomodo, tons mejor nos callamos.


SharePoint 2010: Como añadir/actualizar las imágenes que identifican un tipo de archivo! – Blog del CIIN\nLo primero que tenemos que hacer es almacenar el archivo o archivos de imagen que representan el nuevo o los nuevos tipos de archivos bajo la carpeta IMAGES disponible en el directorio 14: ..14TEMPLATEIMAGES. En esta carpeta colocaremos estas imágenes con un tamaño 16×16 y que sean de tipo .gif, .jpg o .png por ejemplo.\nA continuación, tenemos que hacer que “SharePoint” se entere que tenemos disponibles estas nuevas imágenes y sobre todo el tipo de archivo al que aplica. Para ello, editamos el archivo “DOCICON.XML” disponible en ..14TEMPLATEXML.\nPublicado el 27 julio, 2011 Autor Juan Carlos GonzálezCategorías Sin categoría\nUn comentario en “SharePoint 2010: Como añadir/actualizar las imágenes que identifican un tipo de archivo!”\n1 agosto, 2011 a las 10:34 pm\nAnterior Entrada anterior: SharePoint 2010: Creación de WebParts conectables (II)!\nSiguiente Entrada siguiente: SharePoint 2010: Recursos sobre la creación de flujos de trabajo!