Carolyn P. Boyd, 2000. Historia patria. Política, historia e identidad nacional en España: 1875-1975, Pomares-Corredor, Barcelona, 400 pp.\nDoctorado en Historia Contemporánea, Universidad Complutense de Madrid, becario del Conacyt.\nLa lectura de Historia patria me recordó las películas El camino a casa (Zhang Yimou, China) y La lengua de las mariposas (José Luis Cuerda, España). En ambas la historia que se narra gira alrededor de la escuela.\nLa cinta china es la historia de amor de un maestro en un apartado pueblo, en el que sus habitantes apuestan por la alfabetización de la población y participan activamente en la construcción de la escuela; mientras la española es el relato de la enseñanza liberal en vísperas de la Guerra Civil (19361939), y la forma en la que termina, presentada por medio de la relación entre un viejo maestro y un pequeño, renuente en ir a la escuela.\nLa historia de Boyd incluye esta etapa de la historia española y más, pues aborda el tema desde la Restauración de la monarquía borbónica (1875) hasta la muerte de Franco (1975). Esta historia pasó por periodos en los que la relación entre sistema educativo, historia e identidad nacional, reflejó con gran nitidez los cambios políticos que se registraron.\nBoyd pone la mira en la confluencia de educación y nacionalismo, acercándonos a la articulación y propagación de ideologías nacionalistas. Para lograrlo, se basó en una abundante muestra de fuentes documentales: archivos parlamentarios y ministeriales, revistas, libros de texto para primaria y secundaria, periódicos de opinión y prensa nacional. A la amplitud temporal del trabajo se une la profundidad con que se acomete la educación, ya que se abordan libros de texto, escuelas, culturas escolares, educación pública y privada, secular y religiosa, así como los debates producidos al respecto.\nAdemás del estudio cronológico, Boyd pide prestado del título del libro de Bernard Lewis, La historia recordada, rescatada, inventada; las palabras para señalar que invocar a un precedente histórico era un convencionalismo habitual en la política española del periodo que estudia, en la que el pasado español era terreno de conflicto cultural.\nLa historia —señala el trabajo— permite inventar mitos para legitimar gobiernos, estos últimos promueven valores que justifican cada nuevo orden buscando la lealtad de la sociedad, llámense súbditos (para la monarquía) o ciudadanos (para la república). La escuela facilita la creación de esta "comunidad imaginada",1 tarea en la que la enseñanza de la historia tiene una aportación sustancial.\nLa imagen colectiva de un pasado nacional como parte fundamental de la unidad nacional, ha sido considerada inherente al mundo moderno. El pasado común integra y da continuidad a un grupo social en un territorio determinado. Durante el siglo XIX las sociedades occidentales vieron en los sistemas educativos el medio ideal para la construcción de la idea nacional: planes y programas de estudio, libros de texto y métodos de enseñanza fueron los conductos para crear en la sociedad la idea del mundo al que se aspiraba. A partir de estas ideas la autora realiza un estudio cronológico, tomando en cuenta la pugna entre derecha e izquierda para la "transmisión de la representación colectiva de la historia", así como la existencia de fuertes regionalismos como el catalán y el vasco. Queda claro el uso que de la enseñanza de la historia se realiza a través de la escuela, ya que cada cambio de régimen trae consigo una serie de ajustes y reformas a fin de legitimar al grupo en el poder; planes y programas de estudio así como libros de texto autorizados,2 dan fe de ello.\nVarios pasajes del libro permiten descubrir ciertas semejanzas con la historia de la escuela mexicana y su entorno: junto con aspectos como la alfabetización, la preparación de los profesores o las discusiones acerca del verdadero papel de la escuela como motor del cambio, se presenta la clase política dividida, los diferentes significados del pasado y su uso en la construcción nacional, y la ausencia de un efectivo sistema de educación nacional.\nSin embargo, para el caso español se profundiza en el papel del sistema educativo como punta de lanza para el proyecto de nación que enfrenta a conservadores y liberales. Se precisa la importancia de la Iglesia y la monarquía como las dos instituciones históricas que han dado presencia universal a España, aspecto en el que los conservadores buscaron legitimar su proyecto de nación.\nLa historia de Boyd nos habla de una nación dividida, con dos proyectos que durante los cien años estudiados entran en pugna, se alternan en el poder e imbuyen de su programa y de su ideología todos los aspectos sociales, entre ellos el educativo.\nEsta historia tiene periodos bien precisos: la efímera primera república (1873-1874), el restablecimiento de la monarquía (1874-1902) y el régimen parlamentario de 1902-1931, la segunda república (1931-1936), la guerra civil (1936-1939) y la larga dictadura franquista (1939-1975). Factor adicional es la vida internacional española, con la pérdida de sus colonias a finales del XIX (Puerto Rico, Cuba, Filipinas), lo que implicó el fin del ya decadente imperio español; además de su neutralidad en las dos guerras mundiales.\nDurante prácticamente cien años la lucha entre conservadores y liberales, quiso hacer de la educación el factor de conservación o el motor de cambio, respectivamente. La dictadura de Franco terminó inclinando la balanza al lado conservador aunque, irónicamente para dicho sector, su larga duración sentó las bases para un cambio radical en las estructuras sociales y en la mentalidad española durante el último cuarto del siglo XX.\nDesde la segunda mitad del XIX los liberales apostaban por un sistema nacional de enseñanza, ya que veían (al igual que en esos años en México lo hiciera Justo Sierra) en la educación un factor para el progreso social. Más aún, pensaban que un pueblo alfabetizado participaría en la vida política del país, pues tener acceso al conocimiento permitiría realizar los cambios que la sociedad reclamaba. A finales de dicho siglo la escuela española, al igual que la mexicana de la primera mitad del XX, presentaba problemas como alto porcentaje de niños sin escuela, carencia de edificios escolares, falta de profesores, bajos salarios, escuelas unitarias; había una proporción de 154 alumnos por maestro.\nMientras los sectores progresistas veían en la educación el medio para conformar una elite moderna y europeizada y, sobre todo, un pueblo capaz de responder positivamente a su liderazgo; mientras los populistas republicanos y anarquistas veían en ella una oportunidad para el reclutamiento político y el cambio social —la difusión del conocimiento era un acto revolucionario— y sus escuelas atendían la demanda de escolarización entre la clase trabajadora; técnicamente, la enseñanza estaba estancada.\nLas técnicas docentes que se utilizaban eran aquellas que potenciaban la eficacia y la disciplina, la memorización y la recitación oral de catecismo; en esos años la frase "la letra con sangre entra" regía con plenitud. Los grupos conservadores y la Iglesia se oponían a la regulación estatal de la enseñanza y pretendían mantener sus escuelas al margen de la inspección oficial. Y no sólo eso, la Iglesia manifestaba "su" derecho exclusivo a formar a los niños, aún a costa de la ignorancia y del analfabetismo. Un pueblo educado, como lo querían los liberales, sería un pueblo que iría contra los dogmas de la fe y atentaría, por ende, contra la monarquía y contra el Estado mismo. Este discurso, expresado ya desde finales del XIX, será esgrimido por los sectores conservadores durante gran parte del XX.\nEn España, la historia como recuerdo es inherente —apunta Boyd— a los conservadores; en ella, la unidad de creencia —más que la legal o institucional— hizo de España una gran nación. Por señalar un ejemplo, se cita que en la obra de Merry3 —antítesis de historias liberales— El Cid, el cardenal Cisneros, Fernando de Aragón, Isabel de Castilla, Carlos V, Felipe II y Fernando VII, se ganaron un lugar como defensores de la fe católica. El mensaje es que la familia patriótica, cristiana y honorable, es la patria en embrión.\nEl espíritu regeneracionista\nLa pérdida de las últimas colonias de ultramar en 1898 fue un duro golpe para España, ya que prácticamente fue el decreto de su total decadencia imperial, que se había iniciado a principios del XIX con la independencia de sus colonias americanas. En el sector liberal este periodo de entre siglos fue visto como una oportunidad para regenerar la vida social española en todos sus aspectos, a fin de insertarla en lo que se veía como vigorosa vida europea: la europeización de España era una de las prioridades.\nEn el terreno educativo se reafirmó el principio de escolarización gratuita y obligatoria para niños 6-12 años, aunque era bastante complicado llevarlo a la práctica debido a la falta de maestros y escuelas. Además, la tarea de forjar la unidad nacional a través de la lengua chocaba con la fuerza que adquirían sentimientos nacionalistas en las regiones con lenguas propias.\nPor si fuera poco, los numerosos libros de texto autorizados por el gobierno no eran aceptados por los padres (debido a su alto costo) ni por la Iglesia (debido a su contenido), ni por los reformadores progresistas (criticaban su verbalismo).\nNo es gratuito que en estos años de regeneración, personajes como Rafael Altamira propusieran un acercamiento con las colonias americanas, a fin de crear una comunidad espiritual aprovechando nexos tan fuertes como la lengua y la cultura. En ello tuvo mucho que ver la celebración del Congreso de Americanistas en España con motivo del Cuarto Centenario del Descubrimiento, y la posterior apertura del Archivo de Indias a los investigadores americanos. La convicción de las ideas de Altamira era tal, que en la primera década del XX realizó un viaje por Perú, Argentina y México a fin de impulsar los lazos educativos y culturales en el mundo hispanoamericano.\nPero mientras los liberales vieron en la decadencia imperial española la oportunidad de la regeneración, los sectores más conservadores se ocuparon de retomar con firmeza los valores españoles tradicionales: la religión, la jerarquía social y el orden.\nDe hecho, con la dictadura de Primo de Rivera (1923-1930), el nacionalcatolicismo sería un movimiento de elites con raíces en la pérdida del imperio colonial y en el impacto desigual pero creciente de la modernización sobre estructuras tradicionales. Por ello la alfabetización y la educación eran una amenaza potencial para ese status quo que, apelando a un pasado histórico, se pretendía conservar. Sin embargo, este Estado católico, corporativista y de partido único, perdió el apoyo del ejército y la confianza del rey en 1930. Muy pronto se proclamó la segunda República, que duró hasta que en 1936 estalló la guerra.\nUna discusión presente a lo largo de la investigación es el uso de los libros de texto, que por lo general se seleccionaban a partir de una lista autorizada por el gobierno y cuyos contenidos eran abiertamente conservadores o liberales. Llama la atención que Primo de Rivera impusiera el uso del libro único en el bachillerato —y no en la primaria— al considerar que el adolescente debía ser encauzado por el Estado mediante la educación homogénea; la mayoría de los sectores de la sociedad —a excepción del católico— rechazó dichos textos. Semejante discurso se escuchó en México pocos años después, cuando Calles llamó a apoderarse de la conciencia de niños y jóvenes "porque son y deben pertenecer a la Revolución"; por ello propuso sacar a los conservadores y a la Iglesia de las escuelas.4\nMientras que en México el conflicto Estado-iglesia por la educación provocó la guerra cristera, evidente sobre todo en el occidente del país y en el Bajío; en España la pugna conservadores-liberales no sólo desencadenó la guerra civil, sino que provocó una dictadura de casi cuatro décadas.\nLa posición de ambos grupos era clara: mientras los conservadores daban preferencia a mitos simbólicos históricos y creían que la historia validaba las virtudes tradicionales españolas, inseparables de la grandeza nacional; los liberales concebían a la historia como elemento liberador de los mitos y los hábitos antiguos que condenaban a la nación al atraso, y veían en la escuela a la institución que iba a forjar el concepto voluntario de ciudadanía, con todas sus implicaciones. Para los primeros la educación era un deber con Dios y con la Patria, los segundos la consideraban un proceso liberador para el individuo.\nLos progresistas propusieron recuperar una historia ágil, creadora, crítica y renovadora; que además les permitiera usarla para apoyar su proyecto político, que se enfrentaba a la longevidad histórica de las instituciones a las que se oponía (Iglesia y monarquía). Pugnaron por la reforma política y la reforma de la nación, ya que estaban convencidos de que sólo el pueblo revitalizado podía crear un Estado democrático. La propuesta de Altamira, de la historia como estudio erudito y como pedagogía, embonaba en dicho proyecto: la tarea del historiador iba a permitir profundizar en un conocimiento histórico fiable y transmitirlo al pueblo.\nDurante la segunda república (1931-1936) se impulsaron los proyectos pedagógicos liberales y socialistas; aunque su política trató de centralizar y nacionalizar el sistema educativo, se hizo una excepción con Cataluña. En esta zona la discusión se centraba en el impulso a la soberanía política catalana, apoyada por los catalanes de izquierda; o en la fortaleza de la cultura catalana, favorecida por la derecha de la región.\nLa continua lucha entre liberales y conservadores se manifestaba en las propuestas de cada grupo. Los proyectos de alfabetización, masificación de la enseñanza, pedagogía progresista y democracia política; tenían una fuerte resistencia de la derecha y la Iglesia. Frente al naturalismo, el racionalismo y el materialismo de la escuela progresista; se proponían la pasividad, la espiritualidad cristiana y la paz social del Evangelio.\nPosiblemente el pasado iba contra el espíritu regeneracionista, y en ese sentido era más probable que desde la derecha se construyera, con mano férrea, una historia basada en valores tradicionales y no en la responsabilidad colectiva y los valores democráticos. En efecto, las mayores glorias históricas se asociaban a la monarquía y a la iglesia: el imperio, el absolutismo, la guerra y la intransigencia religiosa; la historia reciente hablaba de pérdida del imperio, guerra civil, caciquismo.\nA ello se debe que Altamira propusiera ubicar la historia en el contexto del progreso humano, para demostrar que el presente era resultado de procesos del pasado.\nLa guerra civil permitió decidir el futuro de la nación e, intrínsecamente, definir el significado de historia. La dictadura se propuso eliminar todo rastro de la república y la escuela no escapó a dicha acción, pues era un agente importante de reproducción social y socialización política.\nEl régimen, obsesionado con el control ideológico, utilizó el aparato educativo (libros, maestros, programas) para reproducir las tradiciones nacionalistas: valores y costumbres acorde con el orden social, jerárquico y reaccionario, de un Estado unitario, castellano, católico y rural. Se trató de homogeneizar a la población españolizándola, a través del patriotismo, la disciplina social y la solidaridad nacional. Ahora la educación no liberaba al individuo sino lo sometía, a través de la historia y la geografía, a los intereses superiores de la Patria, encarnados en los eternos valores nacionales.\nCon ello se legitimaba la antigua España, más que crearse una nueva. Después de la guerra civil se abrevó en los valores legado del pasado imperial, a pesar de la pobreza cotidiana, los bajos niveles de escolarización y alfabetización, y el aislamiento internacional del país. La mayoría de la población se encontraba como quería la Iglesia a fines del XIX: ignorante y analfabeta. La ley era católica porque el régimen lo era.\nCitando a Camilo José Cela, la autora señala un pasaje de cómo la escuela transmitió en esos años los valores del pasado imperial con un alto sentido memorístico. Al preguntarse a una niña quién fue la mejor reina de España, la respuesta fue que Isabel por haber luchado contra el Islam y el feudalismo, lograr la unidad del país y llevar la cultura y la religión más allá del océano; al inquirírsele sobre qué era el Islam y el feudalismo, la respuesta fue que eso no tenía que ser aprendido.\nEn estos años, uno de los libros de texto preferidos por la derecha católica era el de Manuel Siurot, La emoción de España: Libro de cultura patriótica popular,5 que hace referencia a un viaje de cuatro chicos españoles por el país como premio a su rendimiento escolar. Cada uno de ellos representa un "tipo" de español, es decir, de castellano (además de católico); lo que se oponía abiertamente al regionalismo de Cataluña y el País Vasco.\nCabe hacer notar que este libro tiene algunas semejanzas con el libro gratuito de quinto año de lengua nacional,6 utilizado en México en la década de los sesenta, el cual gira alrededor de un viaje organizado por la SEP para alumnos destacados. Es un recorrido por gran parte de la geografía nacional para conocer las costumbres de las provincias y la forma de vivir de la gente en las diferentes regiones. Además, se incluyen temas sobre la patria y los héroes así como de algunos países latinoamericanos.\nLa influencia de los Annales y el análisis marxista propiciaron la renovación de los estudios históricos a partir de los sesenta. Paulatinamente se trató de estandarizar y modernizar la enseñanza, la educación empezó a apuntar al desarrollo integral del niño; además, de manera gradual se incorporaron las peculiaridades regionales en los estudios históricos. Lo anterior debe entenderse como parte de la estrategia para reinsertarse en la comunidad europea, tarea en la que a los estudios europeos y a las lecciones de historia de la civilización se les debe reconocer su aportación.\nLa falta de acceso al propio pasado por un pasado heroico se superó. La eliminación del nacionalcatolicismo, las nuevas perspectivas teóricas y metodológicas, y una nueva pedagogía activa; se complementaron con la muerte de Franco y la transición democrática: se abandonaron las dos Españas y se inició la construcción de "una comunidad imaginada, mejor adaptada al presente y al futuro de España".\nPese a su abundancia de fuentes, la investigación no profundiza en la manera en la que los niños asimilan los contenidos de los libros de texto; tal vez debido a la dificultad metodológica para hacerlo, que requiere imaginar procedimientos confiables y valederos para la investigación social. Además, sería importante señalar otros mecanismos de construcción de identidad nacional ya que si bien la educación es observatorio central V para la misma, existen otros factores a considerar como los festivales, la literatura o los medios masivos de comunicación. Es posible que el uso de estos últimos escapara al objetivo central del texto o sea motivo para escribir otra historia.\nAl margen de las similitudes con la "historia de bronce" mexicana y más allá de la lucha entre conservadores y liberales españoles, para Boyd, tanto derecha como izquierda le dieron un profundo uso político a la historia, en tanto fuente de legitimidad de proyecto nacional; digamos que terminaron imaginando una comunidad de republicanos o de conservadores, más que de españoles, razón que —al menos en parte— explica la ausencia actual de un sentido fuerte de lo español.\n* En el número anterior de Desacatos, en la reseña "Del mariachi y la china poblana en el siglo XX a lo diverso en el siglo XXI", Salvador Sigüenza Orozco omitió señalar su condición de becario del Conacyt, por lo que solicita que se señale el crédito correspondiente a dicha institución.\n1 La autora apela a la ya clásica frase de Benedict Anderson, quien desde una visión antropológica propone definir a la nación como una comunidad política imaginada e inherentemente limitada y soberana. Benedict Anderson, Comunidades imaginadas. Reflexiones sobre el origen y la difusión del nacionalismo, FCE, México, 1997. [ Links ]\n2 A principios de la década de 1990, la Unesco publicó una serie de encuestas acerca de los países en los que la publicación de textos escolares era responsabilidad del Ministerio de Educación. El total de los mismos apenas se acercaba a la media centena. Entre los países citados estaban Angola, Egipto, Siria, Tailandia, Turquía, México, Nicaragua, Polonia, Yugoslavia y Ucrania. Entre las razones por las que los gobiernos asumen dicha responsabilidad es fundamental el objetivo de construir una identidad nacional a partir de la educación; en este proceso de homogeneización a través de la educación cívica, de la religión oficial, es fundamental el proceso educativo y su entorno. Si bien no todos los gobiernos se encargan de editar sus libros de texto, sí lo hacen en lo que tiene que ver con los planes y programas de estudio, ya que la educación termina siendo un asunto de interés nacional. Actualmente, en el Estado español, la edición de los textos escolares es responsabilidad de editoriales privadas. Comisión Nacional de Libros de Texto Gratuitos, 35 años de historia, SEP, México, 1994, apéndice II. [ Links ]\n3 Manuel Merry y Colón, Antonio Merry y Villalba, Compendio de historia de España. Redactado para servir de texto en los seminarios y colegios católicos, Imp. y Lit. de José María Araiza, Sevilla, 1889. [ Links ]\n4 Este discurso de Calles, conocido como "El grito de Guadalajara", puede consultarse en Guadalupe Monroy Huitrón, Política educativa de la Revolución (1910-1940), México, SEP, 1975, pp. 96-97. [ Links ]\n5 Editado en 1927 en Madrid. El autor escribió diez años después La nueva emoción de España, por lo que es presumible su uso por lo menos hasta mediado el siglo.\n6 SEP, Mi libro de quinto año. Lengua nacional, Conaliteg, México, 1964. [ Links ] La edición fue de 343 mil ejemplares. En ese mismo tenor se puede ubicar Una familia de héroes, del destacado pedagogo Gregorio Torres Quintero. Dicho texto presenta, a través de una novela histórico-didáctica, contenidos de civismo, geografía y arte, con la finalidad de amar la lectura y a la patria. Este libro contó con la autorización de la SEP como libro de apoyo. Gregorio Torres Quintero, Una familia de héroes, Editorial Patria, México, 1961. [ Links ]\nSalvador Sigüenza Orozco. Estudió en el Centro Regional de Educación Normal de Oaxaca (1981-1985), desempeñó su labor docente en Pochutla (1985-1986) y en el Valle de México (1987-1992). Licenciado en historia por la UNAM (1987-1990), donde se tituló con la tesis Minería y comunidad indígena: el mineral de Natividad, Ixtlán, Oaxaca (1900-1940). Trabajó en el Instituto Oaxaqueño de las Culturas como director de Atención a la Demanda Cultural de los Municipios (1993-1999). Actualmente realiza estudios de doctorado en Historia en la Universidad Complutense de Madrid, becado por el Conacyt. Su tesis doctoral versa sobre educación e identidad nacional.


Cayo Lara exige a PSOE y PP que no conviertan la campaña en un circo y den ...\nRecibir alertas Cayo Lara exige a PSOE y PP que no conviertan la campaña en un circo y den alternativas a quienes sufren la crisis\n26/05/2009 21:31\t0 Comentarios\nEl coordinador general de Izquierda Unida, Cayo Lara, exigió hoy en Gijón al PSOE y al PP que no conviertan la campaña de las elecciones al Parlamento Europeo en un "circo" y les pidió que ofrezcan propuestas alternativas a la gente que sufre la crisis. "Nosotros sí tenemos alternativas frente a la crisis del sistema capitalista de producción", aseveró diciendo que IU ofrece un futuro "más justo, más solidario y menos especulativo". Durante su intervención en el mitin de IU para las elecciones europeas del 7 de junio, Cayo Lara hizo gala del eslogan de la campaña: 'Ante la crisis: movilízate', pidiendo el voto por "toda la gente que ha caído en el camino luchando por una sociedad mejor" a la vez que reseñó que acercarse a Asturias es "reencontrarse con gente luchadora". Además, aprovechó para pedir la reforma de la Ley electoral. Cayo Lara, quien leyó unos versos del fallecido poeta uruguayo Mario Benedetti, hizo un discurso crítico con el modelo económico desarrollado en los últimos años por el PP y el PSOE con privatizaciones en sectores estratégicos y reducciones de prestaciones sociales y recriminó la falta de actividad del cabeza de lista del PP, Jaime Mayor Oreja en el Parlamento Europeo. "Es uno de los más vagos", dijo. Para el dirigente de IU, aunque no hubiera crisis en Europa ni a nivel mundial sí la habría en España. "Hicieron la política del ladrillo con 6 viviendas protegidas por cada 100 que se construían", reprochó recordando que en los últimos años el sector se basó en la aplicación de la libre economía de mercado y las plusvalías sin control público. "A los corruptos hay que expulsarlos de la vida pública", añadió. Cayo Lara participó en el mitin celebrado en el recinto ferial de Gijón junto al cabeza de lista de IU al Parlamento Europeo, Willy Meyer; la número tres y candidata por Asturias, Marta Pulgar; y el portavoz del Bloque por Asturies, Pablo Fernández. Más sobreCayo Lara\nMeyer también apuntó el error de las políticas económicas dirigidas por el PP y el PSOE y consideró necesario plantear una nueva estrategia que implique una intervención pública para rescatar la banca, así como los sectores naval, la industria, la gestión del agua, o la política agraria, entre otras. Por su lado, Marta Pulgar incidió en que para que la izquierda sea "útil" debe estar presente en los puestos de decisión pidiendo así el apoyo a su candidatura para el Parlamento Europeo, recordando que IU apuesta por una "Europa social" en igualdad de condiciones para los ciudadanos de todos los estados miembros en una "convergencia real" para que España deje de estar "a la cola".\nFinalmente, Pablo Fernández (BA) reseñó que la crisis económica y financiera lo es antes de "valores" y defendió la dignidad de la política bien entendida, a la vez que aprovechó para defender la llingua asturiana. Enviar a Facebook\ncayó exige lara psoe


La noche del 26 de mayo de 1990 está marcada como el día de mayor gloria en la historia del futbol en Puebla, pero también como el momento en el que comenzó la decadencia de la Franja que a 30 años, después del título de Campeonísimo logrado ante Leones Negros solo ha tenido lamentaciones.\nEl gol de Carlos 'Bufalo' Poblete ganándole la salida al portero Víctor Aguado es la imagen que se quedó grabada en los aficionados camoteros, porque con ese gol se coronó campeón de Liga en la temporada 1989-1990 que conjugado con el título de Copa alcanzado ante Tigres en abril, lo convertía en Campeonísimo.\nEso les permitió tocar el punto más alto dentro del futbol mexicano y casi como ley de la física, inmediatamente comenzó el descenso, a partir de ahí los peores momentos en la historia del club llegaron.\nSacando el título de la Concacaf en 1991 y el subcampeonato de Liga en 1992, los camoteros ya no conocieron el éxito, lo más cerca fueron dos semifinales, una en 2001 en la que cayeron ante Santos y otra en 2009 con el terrorífico gol de último minuto de Dario Verón ante Pumas.\nA cambio tuvieron dos descensos, una en 1999 que llevó a la desaparición de la franquicia original y la compra de Curtidores, y en 2005, que los tuvo en el infierno de la entonces llegada 'Primera A', de la cual pudieron escapar en 2007 de la mano de los Chelís Boys.\nGoleadas escandalosas como el 7 a 1 ante Toluca en la Liguilla del Verano 2000 o el 8-0 propinado por Tigres en la Copa MX del 2014, son golpes bajos que ha recibido el equipo de la. Angelópolis, además de salvación del descenso casi de último minuto en 2015 con el empate 2-2 ante Santos o en el 2013 con la igualada ante Atlas con gol de Jonathan Lacerda.\nCambio de nombre pasando de Puebla FC a Club Puebla o cambio de colores dejando el azul por el naranja en 1996 o por el rojo en 2012, las modificaciones en el escudo en 2016 debido a problemas legales con el antiguo dueño Ricardo Henaine.\nA pesar de todo esto, el Puebla lucha para no olvidar su época de gloria que lo llevó a ser un equipo tenido en la Liga, pero que a 30 años de distancia, pareciera que está muy lejos de poder volver a vivirlo.\nNota anterior Brasileño lo confiesa: vendió su medalla de campeón del mundo para comprar droga\nNota siguiente Jugadora de UMAD, la de mejor rendimiento en la Liga ABE


¿Cómo podemos apoyar el Paro de mujeres si no podemos parar? - Radiomejor\nMarch 8, 2017 481 views\nEn el marco del Día de la Mujer y de la lucha por la igualdad entre hombres y mujeres, este 8 de marzo se convocó en Argentina (y en otras partes del mundo) a un paro de mujeres a partir de las 12 del mediodía y una masiva marcha a las 17hs. Pero para muchas, no ir a trabajar e interrumpir sus actividades no es una posibilidad.\nPor eso, si sos de las que apoya la causa pero no podrá dar el presente, te contamos de qué forma podés estar igualmente presente en el paro y en la lucha.\n¡Escribí, exprasate, comentá, publicá, compartí! Las redes sociales actualmente son el 5° poder en nuestra sociedad y nuestra opinión puede llegar a miles de personas de todo el mundo. Esta es una gran forma de estar presente apoyando la lucha desde nuestro trabajo o casa.\nEste color es consigna y representa la lucha feminista a nivel global; simboliza el reclamo por todas las formas de violencia hacia las mujeres: física, psicológica, obstétrica, económica, sexual, institucional, mediática y laboral. Usando una prenda de color violeta, podemos hacer visible que estamos unidas en el reclamo.\nAdherirte de forma virtual\nIngresá a Aquí Estamos, una página web creada exclusivamente para el #8M, en la cual vas a poder marcar tu ubicación y visualizar la cantidad de personas en tiempo real que están participando activamente en la lucha con puntos en un mapa.\nTener presente el reclamo todo el día (y todos los días)\nNo pierdas la oportunidad de hablar del por qué paramos. Hablá de la desigualdad, discriminación y violencia histórica que enfrentan las mujeres en la sociedad. Hablá de que una mujer muere en Argentina cada 30 horas. Hablá de la brecha salarial que hay entre mujeres y hombres en el mismo puesto de trabajo. Hablá de las presas políticas. Hablá de la explotación sexual. Hablá de la importancia de la educación sexual, de los anticonceptivos y del aborto legal.\nHablalo con tu familia, con tu pareja, con tus amigos, en el trabajo, en el supermercado, en el colectivo. Hablalo y hacé presente la lucha.


Como añadir productos a tu tienda online WooCommerce - Ayuda de guebs\nComo añadir productos a tu tienda online WooCommerce\nAñadir productos en WooCommerce es relativamente fácil, incluso si no has usado WordPress antes. En esta guía te enseñaremos como añadir un producto básico para que puedas empezar con tu tienda online lo antes posible.\nComo añadir un producto en WooCommerce\nDespués de instalar WooCommerce, abre tu panel de control de WordPress y ve a WooCommerce > Productos. Luego, haz clic en el botón Añadir nuevo para crear tu primer producto.\n1 – Añade el título y la descripción del producto\nIntroduce el nombre del producto en la sección del título y la descripción del mismo, en nuestro caso usaremos un cable USB como ejemplo.\nSi no sabes que descripción poner, recomendamos buscar tiendas online con productos similares a los nuestros para hacernos una idea.\n2 – Selecciona el tipo de producto\nDependiendo del tipo de producto que quieras vender, WooCommerce te permite elegir entre cuatro tipos de productos principales:\nProducto simple – Es el predeterminado, para vender un solo producto, por ejemplo el cable USB de nuestro ejemplo.\nProducto agrupado – Un producto agrupado es usualmente para combinar productos simples – por ejemplo, para vender un paquete de oferta de 5 cables USB.\nProducto externo/afiliado – Si tienes un negocio de dropshipping, o una tienda basada en afiliados, puedes usar esta opción para vincular el botón «Añadir al carrito» a una página externa.\nProducto variable – Un producto que ofrece múltiples variaciones como colores, tamaños, etc. Por ejemplo, largura diferente para el cable USB\nUna vez seleccionado el tipo de producto, en la pestaña general tan solo tendremos que poner el precio del producto normal y rebajado (si queremos rebajado) y si el producto estará sujeto a impuestos o no.\nConfiguración adicional del producto\n1 – Pestaña Inventario\nLa pestaña inventario nos ayudará a gestionar eficazmente las existencias. El SKU (codigo de referencia), el estado del stock y las reservas.\nSKU: Aquí deberás introducir el código de referencia de tu producto para que WooCommerce pueda llevar un control del stock.\nGestión de inventario: Podemos activar la gestión de inventario para poner existencias limitadas.\nPermitir reservas: Si las existencias se acaban, podemos poner para reservar los productos.\nUmbral de pocas existencias: Cuando el producto se esté acabando, nos avisará por correo electrónico.\n2 – Pestaña Envió\nEn la pestaña Envío, podremos indicar el peso y las dimensiones del producto.\n3 – Productos relacionados\nEn esta sección podremos indicar que productos alternativos aparecerán como «recomendados» cuando se esté visualizando un producto tanto como en la página de venta o en el carrito.\nPor ejemplo, como nosotros queremos vender un cable USB, hemos puesto otros 2 tipos de cables para que aparezcan como recomendados.\n4 – Atributos\nLos atributos se usan para añadir información extra a los productos. Aquí podemos detallar por ejemplo los colores y tamaños diferentes de un producto.\nMuestra una imagen de tu producto\n1 – Añade la imagen principal\nPara añadir una imagen, ve a la sección Imagen del producto que verás a la derecha y sube la foto del producto que desees.\nEsta será la foto del producto que primero verán los clientes que entren a tu web. Evidentemente podrás añadir más fotos a tu producto, pero estas no se mostrarán como principal, sino como una galería dentro de la ficha de producto que explicamos en el siguiente punto.\n2 – Añade una galería de imágenes del producto\nUna vez tengamos definida una imagen principal, le podremos añadir más imágenes para visualizar mejor el producto. Para ello, ve a la sección Galería del producto que está justo debajo de la imagen principal (imagen superior del primer punto) y sube las imágenes que quieras.\nEjemplo de nuestro cable USB 2.0\nEstos serían los pasos básicos que deberías llevar a cabo para subir un producto a tu tienda online.\nEs cierto que hay más campos en la ficha de producto y fuera de la misma de los que no hemos hablado, pero con esta guía básica, seguro que tenéis ya para empezar !! alguien quiere un cable USB?


Gas: las empresas pidieron subas de entre 13% y 17% - El Intransigente\nGas: las empresas pidieron subas de entre 13% y 17%\nEs que se realizó la correspondiente a Buenos Aires y La Pampa, donde las compañías definieron que esos incrementos serían los necesarios para poder concretar su plan de inversión\nmartes, 14 de noviembre de 2017 · 19:34\nBUENOS AIRES (Redacción) - Entre las primeras audiencias para tratar la suba en la tarifa del gas, se realizó la correspondiente a Buenos Aires y La Pampa. Es por eso que la empresa Camuzzi Gas Pampeana pidió subas del 13 y 17 % en la tarifa de distribución de gas, a partir del 1 de diciembre para sus áreas de concesión Pampeana y Del Sur, respectivamente. Es decir que para un comerciante del Sur bonaerense el aumento sería de 240 pesos mensuales, mientras que rondaría en unos 50 pesos más para un usuario residencial.\n"El impacto para un usuario del sur de la provincia de Buenos Aires será de 50 pesos mensuales y de 34 pesos para uno de la provincia de La Pampa, que cuenta con subsidio de la Nación" explicó Walter Pavan, jefe de análisis económico de la distribuidora. En tanto, aseguró que para un comerciante del Sur bonaerense, representaría una suba de 240 pesos mensuales, según lo solicitado en base al ajuste semestral previsto por el Enargas.\nAsimismo, afirmó que dicho índice, que se utiliza para actualizar los ingresos de la empresa, el IPIM, tuvo una variación menor respecto de los índices de la construcción y de precios minoristas del Indec, para el periodo analizado. Al tiempo que remarcó que la concesionaria solo percibe ingresos por el componente distribución de la tarifa, el cual sería el 13% de cada boleta de un usuario promedio.\nEn ese sentido, Pavan precisó que la suba solicitada "es necesaria para asegurar la provisión del servicio y las inversiones obligatorias comprometidas", ya que para el quinquenio 2017-2022, se prevé una inversión de 7064 millones de pesos, en refuerzo de gasoductos, redes y válvulas, entre otras mejoras. Siendo que en al plan de obras de 2017, la inversión superará en 100 millones de pesos a la comprometida para todo el año.\nEn tanto, la Transportadora de Gas del Sur, pidió un aumento del 9,5% en el componente transporte de la tarifa residencial de gas, también a partir del 1 de diciembre. "El cálculo del impacto está realizado en base a un usuario promedio de Metrogas, que asiste a la zona más alejada de las fuentes de provisión" dijo Rubén De Muria, gerente de TGS y afirmó que con esta suba podrán garantizar las inversiones previstas para el quinquenio 2017-2022, ya que los 6.783 millones de pesos alcanzarán para la renovación de plantas compresoras, reemplazo de cañerías y adquisición de turbinas, entre otras metas.\nAUMENTO GAS BUENOS AIRES LA PAMPA


El Glorioso Depo Luis Beltrán: ESCUELA DE FÚTBOL INFANTIL\nLos padres de los chicos de la Escuela de Fútbol Infantil del Deportivo Beltrán agasajaron a sus chicos con un merecido viaje a Las Grutas.\nEsto merece un reconocimiento a todos los que ayudan al futuro de nuestra institución que juntan peso por peso para que los chicos puedan tener la posibilidad de crecer futbolisticamente y principalmente crezcan en todo sentido en la vida social.\nSe podría decir que el Depo tiene futuro asegurado en el plano futbolistico por que las cosas van encaminadas y todo gracias a los padres que colaboran y siguen a sus chicos en todo momento.\nDesde ya un gran saludo para toda la Escuela Infantil de parte del Blog y de toda la gente del Deportivo Beltrán que día a día crece un poquito más.\nHUGO "PECHO" AGUILAR DIRIGIO ESTA CARTA PARA TODOS LOS BELTRANENSES:\nEl sábado 21 de noviembre culmino la liga municipal de Choele Choel participando con mas de 40 chicos de nuestra escuelita, en categorias 2004-2003-2002-2001 y 2000.\nEn categoria 2004 – 2003 el torneo fue participativo, donde todos los chicos obtuvieron su distinción.\nEn categoria 2002 – 2001 fue un torneo donde todos los equipos se han equiparado, logrando el primer puesto con Beltrán “A” y un segundo puesto con Beltrán “B”, siendo el equipo mas goleador y la valla menos vencida.\nEn categoria 1999- 2000 hemos hecho un torneo brillante, si tomamos en cuenta que no contamos con jugadores clase 99, obtuvimos el segundo puesto, quedamos igualados en puntos pero obtuvo el primer puesto el club Almafuerte por diferencia de gol. Este es mi ultimo año al frente de la escuelita, me siento orgulloso por el trabajo de estos chicos que dia a dia nos enseñan lo lindo que es este deporte, solo tengo palabras de agradecimiento para todos los que confiaron en este proyecto, a los papas que sin conocerme se brindaron por completo para que esto siga adelante, entregando el tesoro mas lindo que tenemos que son nuestros hijos,mil gracias. A la comunidad en gral que nunca nos dio la espalda.\nA nuestro querido DEPO del cual me siento orgulloso de ser hincha que nos brindo todo lo humanamente posible durante estos 3 años.\nFue un proyecto espectacular, que todavía tiene muchisimo para dar,no bajemos los brazos y prestemos mucha atención en estos chicos que visten, sienten y defienden nuestros colores como grandes. Son nuestro futuro, del cual a muy corto plazo nos vamos a sentir orgullosos. Por ultimo les dejo una frase que siempre me acompaño y que muchos jugadores se cansaron de escucharme decir… “ DEL DEPO NO SE HACE SE NACE “\nMuchas gracias…. PECHO….\nGentileza: Andrés Bravo, Sub-Comisión de Fútbol del C.S. y D. L. B.\nmuy bueno lo de este muchacho y la difusion que le dan ustedes ,es excelente que publiquen algo tan lindo como son los chicos y mas sabiendo que van a ser nuestro futuro....\nFelicitaciones Pecho, es muy bueno lo que haces con los chicos, un exrival.


NANO CMM Ventajas - Soluciones - Nano (Xi'an) Metrology Co., Ltd\nInicio > Soluciones > Contenido\nLas ventajas de la CMM manual, semiautomática y totalmente automática\nLa máquina de medición de tres coordenadas (CMM) es una especie de máquina de medición que puede representar la forma geométrica, la longitud y la circunferencia de un círculo que se divide en el ámbito de un espacio. Se puede dividir en manual, semi-automático y totalmente automático tipo.\nCMM semiautomático, en comparación con la CMM automática, es la falta de sistema de sonda de aguja automática completa . Cuando la pieza de trabajo se mide de acuerdo con el programa, una vez para transformar la sonda en ángulo diferente, debe usar transformación artificial.\nEn términos de exactitud, la máquina de medición de coordenadas del manual tres es operación manual pura, así que el error al azar es más que tipo automático. Máquina de medición de coordenadas totalmente automática, en comparación con semi-automático, totalmente automático CMM es con sistema de control automático en el momento de la medición, que puede llevar a cabo la medición por lotes a través de la programación. Tan comparado con la máquina de medición de tres coordenadas del manual, el tipo automático mejora grandemente la eficacia de la detección.\nEn términos de precio, tipo manual ya que no hay sistema de control de movimiento, por lo que el precio es relativamente bajo. En general, el tipo manual tiene un alto requerimiento en los operadores, mientras más experiencia los operadores tengan, la mayor precisión puede alcanzar. Generalmente, si la cantidad de inspección es pequeña y la precisión no es alta, puede elegir CMM manual. El tipo semi-automático tiene ciertas ventajas en precio comparado con el CMM automático. Pero en la eficiencia de medición, la máquina totalmente automática es mejor.\nPor favor infórmenos si tiene preguntas o consejos\nDirección: NO.55, camino de Gongye No.2, base aeroespacial civil nacional de Xi'an, ciudad de Xi'an, provincia de Shaanxi, China\nTeléfono de contacto: +862981538937\nTeléfono móvil: +8618192742985\nCorreo electrónico: overseas@cmm-nano.com


Tarot y videncia por teléfono y Whatsapp | Madridiario\nTarot y videncia por teléfono y Whatsapp\ndomingo 11 de abril de 2021, 21:16h\nQuienes de verdad poseen el don de la videncia y el poder para interpretar las cartas, pueden hacerlo sin necesidad de que la persona se encuentre cerca de ellos. Por tal razón, hoy en día los tarotistas y videntes son capaces de brindar sus servicios por teléfono y Whatsapp.\nMuchas personas tienen la creencia de que para conseguir una consulta esotérica con un vidente o un tarotista auténtico, necesitan estar frente a frente con éstos. Y aunque es una buena manera de comprobar que se trata de un verdadero profesional de las artes ocultas, lo cierto es que quienes poseen estos dones naturales son bastante capaces de realizar una lectura desde la distancia, bien sea a través de una llamada telefónica o vía Whatsapp.\nEn este sentido, se puede decir que el servicio de tarot por telefono y Whatsapp sin gabinete resulta ser muy fiable, de confianza y con lecturas acertadas, ya que es realizado por profesionales muy recomendados. De este modo, las personas interesadas en conocer su destino, pueden contactar con las videntes y tarotistas desde la comodidad de sus casas, para preguntar por amor, situación laboral, fortuna, salud, dinero, estudios, y todo aquello que les cause dudas y angustia en sus vidas.\nEstas llamadas son atendidas personalmente por especialistas, debido a que trabajan desde sus propias casas, sin gabinetes, demostrando así la veracidad de sus dones y habilidades, pues sin hacer muchas preguntas pueden ayudar a sus clientes a aclarar todas sus incertidumbres, y así guiarlos al camino de la felicidad.\nY para saber más sobre cómo funcionan y ayudan este tipo de servicios, hablaremos sobre el tarot y la videncia por teléfono y Whatsapp, además de los amarres de amor, uno de los hechizos con más demanda.\n¿Cómo funciona el tarot y la videncia por teléfono o por Whatsapp?\nSe puede decir que el tarot telefonico barato y fiable, es igualmente más simple y convincente que uno que se pueda conseguir de forma presencial en un gabinete, debido a que todo puede realizarse desde la privacidad y seguridad del hogar. Entonces, su funcionamiento es muy sencillo, llama ahora al: 806 313 407 Angy: Tecla 1 Anabel: Tecla 2 Blanca: Tecla 3 Inara: Tecla 4 tarifas: 0,91 €/min desde fijo // 1,27€/min desde móvil // impuestos incluidos // sólo disponible en España. Si la experta no contesta, se redirigirá la llamada a otra vidente de nuestra comunidad de tarotistas de confianza.\nAsimismo, las consultas se pueden llevar a cabo a través de la app de tarot online, en la cual se encuentran más de 100 expertos en tarot, videncia y astrología, dispuestos a ayudar a quien los elija. Los métodos de pago para dichos servicios de adivinación, pueden ser con tarjeta de crédito VISA, transferencias bancarias y PayPal, por lo que las personas cuentan con varias opciones, seguras y rápidas.\nEspecialistas en amor y amarres\nUno de los casos más recurrentes en las consultas de adivinación, son los que atañen al amor y al corazón. Es por ello que muchos tarotistas se especializan en este ámbito, en el que pueden ayudar de muchas maneras, como por ejemplo, realizando amarres de amor, los cuales pueden tener los siguientes beneficios:\nSirven para recuperar a la pareja si la misma se está alejando o la relación ha terminado.\nSon buenos para encontrar un nuevo y verdadero amor.\nPermiten combatir la monotonía.\nPermiten mantener vivo el deseo y el romance.\nAyudan a que la pareja quiera estar siempre con uno.\nSirven para que se mantengan tan enamorados como los primeros meses de noviazgo.\nFinalmente, es importante mencionar que estos hechizos y conjuros son bastante efectivos, siempre y cuando sean realizados por expertos como los indicados más arriba, siempre que sepan elegir muy bien los materiales e ingredientes a utilizar en los rituales, ya que en la energía de los mismos en conjunto con los dones del profesional, es donde está la magia. Sin embargo, el solicitante también debe involucrarse, confiando y teniendo fe en todo el proceso.


Código descuento BAYARD Envío gratis 5,15€ OFF con cupón promocional BAYARD Enero 2022 España\nCódigo descuento BAYARD Envío gratis ✓ Enero 2022\nCupón de descuento BAYARD Envío gratis ✂ 5 Ofertas y 1 código descuento BAYARD - 32 veces usados ⏰ 26 de Enero 2022 ✂ Hecho con ♥ en Madrid\nEste es el lugar perfecto para que encuentres los códigos descuento BAYARD más exclusivos para poder disfrutarlos cuando compres de forma online en una gran cantidad de establecimientos de venta en internet. Conseguirás una inmensa cantidad de beneficios con muy poco esfuerzo. Con solo introducirte en la sección de descuentos de la página web de la revista Muyinteresante tendrás acceso ilimitado a las mejores ofertas y promociones del mercado para conseguir no solo el artículo, producto o servicio que necesitas, sino que además podrás hacerlo de una manera en la que se te rebajarán los precios, te llegarán a casa sin pagar coste alguno y podrás aprovecharte de muchas otras ventajas. Estos momentos de Enero son perfectos para empezar utilizar nuestros cupones promocionales BAYARD, ya que en nuestra sección en descuentos de la revista Muyinteresante ofertas se han acumulado todas las mejores ofertas para que tu y los tuyos podáis adquirir lo que necesitáis, no teniendo que ir buscando en otros espacios de la red y estar perdiendo tiempo en busca de chollos. Ahora todas esas gangas están perfectamente ordenadas y catalogadas en nuestra página web para que optimices tus esfuerzos y al mismo tiempo compres lo que necesites con las mejores condiciones posibles.\n2022-01-21 07:00:58 - Chollos Descubre todas las promociones y descuentos en el sitio BAYARD Solo Cruceros\n2022-01-17 20:07:06 - 15€ descuento Descubre todas las promociones y descuentos en el sitio BAYARD 15 Bodegas (5)\n2022-01-17 07:10:59 - Autónomos ¡Mira las muchas ofertas y cupones válidos en BAYARD y disfruta… Total Renting (4)\n2022-01-16 07:10:56 - Condones ¡Mira las muchas ofertas y cupones válidos en BAYARD y disfruta… Condones Mix (20)\n2022-01-16 07:10:55 - Cavas ¡Descubre las muchas ofertas y cupones disponibles en BAYARD y descubre… Bodega Valdeorite (2)\n2022-01-14 07:11:04 - Antivirus ¡Mira las muchas ofertas y cupones válidos en BAYARD y disfruta… Revolution Soft (18)\nCódigo BAYARD • 26/01/2022\nRebajas BAYARD • 26/01/2022\nEn la página web oficial de la revista Muyinteresante hemos creado una sección en la que tendrás la oportunidad de acogerte a numerosos beneficios y ventajas mientras realizas tus compras favoritas en BAYARD de manera online estés donde estés. Durante toda la temporada y en concreto en Enero ofrecemos a todos los usuarios que se pasen por nuestro sitio web que se inicien en nueva aventura con nosotros para que puedan disfrutar de una experiencia de compra única mediante el uso de nuestros códigos descuentos BAYARD. Los cupones y códigos que ponemos a vuestra disposición son totalmente auténticos y se encuentran testados por nosotros mismos, de manera que te garantizamos que te serán de la mayor utilidad y funcionan a las mil maravillas. Ocasiones especiales durante el año como pueden ser el día de Black Friday, Cibermonday, San Valentín o las Rebajas de principios de año son momentos perfectos para pasarse por nuestra sección, escoger tu cupón descuento en BAYARD preferido y aplicarlo en el proceso de compra para que ahorres el mayor dinero posible o para acogerte a ventajas como pueden ser envíos gratis para que tengas todo a tu disposición en la puerta de tu domicilio sin tener que pagar ningún coste de logística. Ahora mismo, tenemos disponible en BAYARD muchos cupones promocionales y un gran catálogo de ofertas.\nPor el momento, hay 1 códigos disponibles y 5 ofertas en BAYARD.\nEn los últimos 30 días, unos 32 usuarios ahorraron un promedio de 5,15€ en BAYARD. A veces también hay promociones de envío gratis activas.\nHay 1 códigos disponibles hoy y 5 ofertas en BAYARD. En promedio BAYARD tiene 1 cupones y 5 promociones en línea\nPuede ahorrar dinero en BAYARD utilizando uno de los cupones actuales de BAYARD de muyinteresante.es. Por el momento, puede ahorrar un máximo de 5,15€.


Irán desmiente participación en ataque contra el Pentágono en Iraq\nTeherán, 15 mar (Prensa Latina) Irán desmintió hoy afirmaciones sobre la participación en ataques contra intereses estadounidenses en Iraq, en una carta remitida al secretario general de la ONU, António Guterres.\nTeherán rechaza cualquier acción directa o indirecta en los recientes bombardeos contra la base militar estadounidense en Ain al-Asad, en territorio iraquí, señala el documento suscrito por el representante iraní ante el organismo mundial, Majid Takht-Ravanchi.\nEl pasado 3 de marzo un cohete golpeó ese enclave norteamericano en la provincia de Al-Anbar, como resultado de lo cual murió un contratista estadounidense, y Washington aseveró que grupos respaldados por Irán llevaron a cabo ese ataque.\nTakht-Ravanchi también condenó los ataques aéreos estadounidenses del 25 de febrero pasado contra fuerzas iraquíes a lo largo de la frontera con Siria, a los cuales calificó de violatorios de las leyes internacionales.\n‘Actos tan peligrosos como esos -asevera el texto-, que se justifican con una interpretación arbitraria de la Carta de la ONU, violan la soberanía de los países de la región y del derecho internacional’.\nEn todo caso, agrega la misiva, dichos ataques sólo agravan la situación y favorecen a los grupos terroristas en esos países.\n#eeuu #iran #iraq


La importancia de la conducción autónoma en el test de conducción | Paso de peatones: Seguridad Vial\nNo se trata de que la conducción autónoma ahora vaya a ser un trabajo solitario del coche autónomo de Google. Que más desearían algunos. Lo que ocurre es que en los últimos años, las diferentes administraciones de trafico se han propuesto introducir la conducción autónoma en el examen practico, y ahora resulta que la practica se esta generalizando en toda España, en Madrid empezará a partir del 2 de noviembre.\nLa conducción autónoma de trafico se trata de que el examinador de unas indicaciones iníciales sobre un lugar al que se tiene que ir y deja que el alumno vaya ejecutando la acción son inferir en su toma de decisiones, su duraciones de 10 minutos y se aplica a varios exámenes de circulación que otorgan permisos de conducción.\nAnte de determinarlo veamos lo que se solicita en la prueba: Iniciar la marcha y dirigirse a un lugar especifico, iniciar la marcha y guiarse por señales de indicación, comenzar la marcha e iniciar circulando libremente.\nEn concreto, se base en circular por unos diez minutos, lo pero de todo es que se hace al inicio del examen, en eso momentos en los que a la mayoría de alumnos les da un tic de taquicardia, sabiendo que de hacerlo mal, no obtendrán el tan ansiado permiso.\nMuchos maestros aseguran que el secreto de todo esto es que el alumno se sienta tranquilo, que entienda que solo es una prueba que medio mundo ha logrado pasar, y que se tenga fe a si mismo.\nEl modelo esta hecho para observar la toma de decisiones de un aspirante basándose en una “visión más completa y espontanea”, por ultimo, le enseña al alumno a entender que ejercer como conductor es una tarea que conlleva una gran responsabilidad.\nEtiquetas: conducción autónoma, Google, test de conducción


Las 10 mejores fuentes tipográficas de pincel gratis 10 Fuentes brush gratis . En este nuevo artículo nos vamos a centrar en compartir los 10 mejores e innovadores estilos de fuentes de brush (fuentes de pinceles para diseñadores), un tremendo pack de fuentes tipográficas con estilo brush y regular, para que hagas lucir tus diseños tipográficos con altura y nitidez. Pinceles photoshop cs6 para descargar gratis. Colección de los mejores pinceles photoshop cs6 para que te descargues gratis.Es una colección muy variada, de distintos estilos de brushes y aunque te ponga para otras versiones de photoshop no te preocupes siempre suelen ser compatibles para todas las versiones CS. 04/09/2012 · Gimp - Cambiar el color del pelo, de los ojos, de los labios - Duration: 9:42. Miguel Ángel García Guerra 66,454 views Y aquí se acaba esta colección de pinceles de cesped y también de hierba. Los podrás aplicar en tus diseños en Adobe Photoshop y Gimp.Son para descargar gratis. Todos ellos están en formato abr o gih. Si te han gustado, solo te queda compartirlos y me ayudarás a seguir creando artículos de recursos gratuitos como éste 🙂 No es demasiado difícil encontrar un pincel gratuito cuando tienes sitios comunitarios como DeviantArt, Brusheezy y ArtStation.Pero decidimos ahorrarte una búsqueda recomendando 10 conjuntos de pinceles de Adobe Photoshop que se pueden descargar de forma gratuita.\n60 Pinceles Gratuitos para Adobe Illustrator Descarga éste paquete para obtener acceso a 28 pinceles artísticos para agregar textura a tus diseños. Elige entre una variedad de estilos de pinceles y agrega ese estímulo extra a tus bordes, divisores o ilustraciones.\nNo es demasiado difícil encontrar un pincel gratuito cuando tienes sitios comunitarios como DeviantArt, Brusheezy y ArtStation.Pero decidimos ahorrarte una búsqueda recomendando 10 conjuntos de pinceles de Adobe Photoshop que se pueden descargar de forma gratuita. Todo Gimp es una recopilación de recursos relacionados con Gimp, el programa de software libre alternativa a photoshop, en Todo Gimp podrás encontrar cursos, tutoriales, actividades, pinceles, noticias, curiosidades y un foro sobre Gimp Diferentes paquetes totalmente gratuitos que no solo ofrecen modelos de variados estilos que van desde el bosquejo hasta las mas realistas, sino que cumplen con un punto necesario en este tipo de recursos: la buena definición para poder trabajar sin problemas cómodamente. Listado de brushes de estrellas para Gimp. 14 Stars Brush – Descargar 10 pinceles para Photoshop estilo escarcha. Si quieres crear ambientes fríos e invernales, necesitas descargar estos brushes para Photoshop gratis. Úsalos y consigue el efecto mágico de la nieve y la escarcha en tus escenarios. Este set también incluye el efecto drop para crear ambientes lluviosos. Descárgalos aquí\nDescripción: Descargar pinceles de humo en alta calidad para Gimp. Pack con muchas formas de humo para utilizar en tus creaciones. Todos estos brushes son en descarga directa y gratis.\n1.452 Mejor Gratis Gimp Patterns Pincel Descargas del Brusheezy comunidad. Gratis Gimp Patterns Pinceles licencia como creative commons, open source, e mucho más! Descripción: Descargar pinceles de humo en alta calidad para Gimp. Pack con muchas formas de humo para utilizar en tus creaciones. Todos estos brushes son en descarga directa y gratis. GBR. El formato .gbr (" g imp br ush") se usad para los pinceles ordinarios y pinceles de color. Puede convertir muchos otros tipos de imágenes (incluyendo varios pinceles usados por otros programas) a pinceles de GIMP, abriéndolos en GIMP y guardándolos con un nombre de archivo que termine en .gbr.Esta acción hará aparecer un diálogo en el que se puede colocar el espaciado Encontrar fuentes gratuitas y confiables para descargar e instalar para GIMP puede ser un verdadero problema, especialmente cuando no está seguro de si una fuente es segura o si será compatible con GIMP. En este tutorial, he compilado una lista de lo que creo que son las mejores fuentes gratuitas de 10 para GIMP. 525 Mejor Gratis Navidad Pincel Descargas del Brusheezy comunidad. Gratis Navidad Pinceles licencia como creative commons, open source, e mucho más!\nDescarga 30 Pinceles para Illustrator Pinceles gratis para Illustrator ¡Hoy, increíblemente hoy! Les traemos nuestro primer pack de Pinceles para Illustrator; es nada más, y nada menos que: 30 increíbles brushes para illustrator para descargar completamente gratis.Y, todo esto viene disponible desde nuestra sección de recursos de diseño gráfico. Este es un set de pinceles de pestañas para Photoshop, estos pinceles te serán de gran utilidad para darles originalidad a tus diseños y fotomontajes. Son 37 pinceles que puedes descargar gratis desde aquí 60 Pinceles Gratuitos para Adobe Illustrator Descarga éste paquete para obtener acceso a 28 pinceles artísticos para agregar textura a tus diseños. Elige entre una variedad de estilos de pinceles y agrega ese estímulo extra a tus bordes, divisores o ilustraciones. Ya hemos visto en este blog con anterioridad como crear pinceles personalizados para Photoshop.. Pero puede darse el caso que necesitemos un pincel en concreto y que no sepamos como crearlo, para este caso existe BlendFu.. Una página Web donde podemos descargar pinceles o brushes, tanto para Photoshop como para Gimp.Todos son gratis y podemos encontrar de casi cualquier estilo que busquemos. 21-jul-2014 - En el día de hoy te presentamos esta nueva recopilación de Recursos para Photoshop. En esta ocasión se trata de 25 Packs de Pinceles, todos ellos gratuitos y en descarga directa que sin duda alguna te serán de una gran utilidad en futuros diseños. Como siempre, conviene destacar que para la descarga de cada uno de los …\n23/07/2019 Descargar la última versión de GIMP para Windows. Los pinceles con los que cuenta la aplicación son la brocha, 10 herramientas gratuitas de diseño gráfico 25.03.14. Cómo crear un buen currículum vítae 03.10.13. todos los artículos sobre GIMP . Accede o Registro. 10 pinceles para Photoshop estilo escarcha. Si quieres crear ambientes fríos e invernales, necesitas descargar estos brushes para Photoshop gratis. Úsalos y consigue el efecto mágico de la nieve y la escarcha en tus escenarios. Este set también incluye el efecto drop para crear ambientes lluviosos. Descárgalos aquí Diferentes paquetes totalmente gratuitos que no solo ofrecen modelos de variados estilos que van desde el bosquejo hasta las mas realistas, sino que cumplen con un punto necesario en este tipo de recursos: la buena definición para poder trabajar sin problemas cómodamente. Listado de brushes de estrellas para Gimp. 14 Stars Brush – Descargar\nCómo implementar los pinceles de Photoshop en Gimp. Primero, un detalle importante a tener en cuenta es que que los pinceles de Photoshop que podemos usar sin inconvenientes en GIMP son los que tienen la extensión .abr.. Pero no te preocupes, que hay muchos sitios que cuentan con cientos de esos pinceles gratuitos.. Para este ejemplo, descargamos un pincel llamado “Real Smoke” desde el En el anterior videotutorial sobre aplicar maquillaje en una fotografía, se utiliza un pincel especial para las pestañas.. Existen una gran cantidad de pinceles especiales para Gimp, que podemos encontrar fácilmente en internet, lo importante es que sepamos como agregarlos. Así que explicaré como agregar pinceles a Gimp, de la forma más simple posible. Descargar Super pack de Brushes para Photoshop y Gimp de Humo [Gratis][Free][Pinceles] Super pack de pinceles de humo que pueden ser utilizados individualmente o apiladas una encima de otra . Utilizarlos para crear diseños abstractos para los fondos de Twitter , Facebook cubiertas , fondos de escritorio y cualquier otra cosa que se le ocurra . Descarga GRATIS más de 170 pinceles para Photoshop (Free Photoshop Brushes) y Gimp con efectos de luz e iluminación. Pack completo de Descarga Gratis. 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146 Como Adornar Mi Jardin - ideas para decorar tu jardn decoracion de interiores y, jardines tu amiga polola, tips para tener tu jardin en la terraza, de 100 fotos con ideas de decoraci n de jardines, jardines peque os ideas de como decorar un jardin con,\nHome »Como Adornar Mi Jardin »Como Adornar Mi Jardin\nComo Adornar Mi Jardin. es uno de los diseños de tendencia existentes aunque es fácil pero con buenas combinaciones de colores, se verá elegante. sabemos que el diseño Como Adornar Mi Jardin es usualmente cambia, heading y coming después del tiempo y related a público general estilo . La innovación está hecha para crear diseños hermosos y únicos. Cada país tiene otro tipo de diseño Como Adornar Mi Jardin y cada característica representa su cultura. Sin embargo, por ahora personas tienden a elegir el diseño de la casa como, sin características de diseño adicionales de la zona en sí misma Alguien se actualiza en Como Adornar Mi Jardin al reconocer nuestro sitio web.\nGallery of Como Adornar Mi Jardin\n«« casas con piscina en malaga cocinas xey en tenerife »»


Portada Nacional Ruta Con el santo y la limosna\nEscrito por Hernán Payome Villoria. Fotos JBE y Jairo E. Rodríguez\nEmocionante, como era de esperarse, resultó la tercera etapa de La Vuelta de la Juventud que se disputó entre las ciudades de Pereira y Manizales, teniendo como pasos intermedios los municipios de La Virginia y Chinchiná. Fueron 112 kilómetros de ardua montaña que permiten esclarecer un poco lo que puede ser el final de la competencia el próximo domingo en La Estrella, Antioquia.\nCon 188 sobrevivientes en carrera y Félix Barón como líder, comenzaron a fraguarse los primeros intentos de fuga desde el banderazo inicial. A la altura de La Virginia se daba cumplimiento a la primera meta volante que fue ganada por José Jaimes. Luego comenzaría a insinuarse la montaña al paso por El Ático, un premio de tercera categoría, en el cual gana Jonathan Jiménez. Las circunstancias de carrera han conformado un grupo de doce fugados con hombres de Antioquia, Boyacá Orgullo de América, Atalanta Apartamentos y Une Epm.\nAl paso por la zona industrial de la capital de Risaralda se cumple un premio de montaña que es ganado por Alexis Camacho; nueve corredores pasan a cuarenta segundos y el lote grande a más de minuto y medio. El fugitivo Camacho se queda con lo que va encontrando en su camino: una meta volante en Dos Quebradas, un premio de montaña en El Boquerón y una nueva volante en Chinchiná. Sin embargo, cuando el desnivel aumenta en el ascenso a la capital caldense, Alexis Camacho es capturado por un selecto lotecito que va en procura de la meta. Los ataques se producen de uno y otro bando y, a falta de siete kilómetros para el arribo, logran distanciarse Daniel Jaramillo, Ronald Gómez y Óscar Rivera. La cuesta se inclina cada vez más, situación que es aprovechada por el medallista Daniel Jaramillo para ir en busca de la meta y de esta forma quedarse con el santo y la limosna: triunfo de etapa y camisa de líder. Segundo fue Ronald Gómez de GW Shimano a dos segundos y tercero Óscar Rivera de Une Epm a dieciséis.\n1. Daniel Jaramillo Indeportes Antioquia 10:10:30\n2. Óscar Rivera EPM-UNE a 15”\n3. Ronald Gómez GW Shimano-Chec-Edeq a 16”\n4. Argiro Ospina Indeportes Antioquia a 27”\n5. William Valencia Indeportes Antioquia a 30”\nLa cuarta etapa será una cronoescalada de 21 kilómetros entre Chinchiná y Manizales.


El asesino confeso Bernardo Montoya cambia su versión sobre la muerte de Laura Luelmo\nEl asesino confeso de Laura Luelmo ahora culpa a su exnovia\nAhora señala que no fue él quien asesinó a la joven sino su exnovia, Josefa, quien mataría a martillazos a la joven\n5 de febrero de 2019, 13:41 5 de febrero de 2019, 13:41\nBernardo Montoya, el único acusado por el asesinato y violación de la joven profesora Laura Luelmo, ha decidido volver a cambiar su versión de lo que sucedió la tarde en la que desapareció la profesora. Ahora ha asegurado que no la mató él, sino que lo hizo su expareja. Todo parece indicar que sería una estrategia por parte de su defensa.\nSegún Bernardo, su ex-novia golpeó a Laura con un martillo\nSegún habría confesado a varios funcionarios de prisiones, él no mató a la joven profesora de Zamora, sino su expareja, que se llama Josefa. Según Bernardo, había estado meditando durante varias horas y había tomado la decisión de no comerse el marrón de Josefa, a la que había conocido durante su estancia en el centro penitenciario del Puerto 3 y comenzó una relación sentimental con ella.\nSegún él, ella hubiera aparecido en su habitación y le habría propinado un fuerte golpe en la cabeza a Laura con un martillo que Montoya guardaba en su caja de herramientas.\nEsto es lo que habría declarado a los funcionarios en la cárcel de Sevilla II, situada en la localidad de Morón de la Frontera. Según Bernardo, Josefa apareció en su casa sin avisar y lo encontró teniendo una conversación con Laura Luelmo, por lo que Bernardo decidió llevar a Laura hasta su habitación y, allí, Josefa la golpeó con un martillo lo que provocó que Laura muriera. Según su declaración, Josefa la golpeó hasta en dos ocasiones en la cabeza.\nEn una primera declaración, Bernardo habría asegurado que Laura murió al darse un fuerte golpe con el maletero del coche.\nPero, esta declaración no coincide con las declaraciones de los forenses que aseguran que los golpes que tenía el cuerpo de la joven eran consecuencia de una paliza.\nNo es la primera vez que miente para evitar la prisión permanente revisable\nTodo esto parece ser un cambio de estrategia por parte de la defensa. También, en un primer momento, aseguró que no había violado a la joven de 26 años de edad con el único objetivo de poder evitar la prisión permanente revisable.\nFinalmente, los forenses demostraron que Bernardo mentía. Ya en una primera inspección se encontraron restos de semen con la ayuda de la luz forense. Y, ahora, Bernardo intenta acusar a otra persona del asesinato de la joven.\nJustamente, hace una semana los padres de la joven hablaron por primera vez, aunque fue para culpabilizar al Estado de no haber protegido a su hija de este depredador sexual y lo consideran responsable directo del asesinato de la joven\nBlasting News recomienda Última Hora: Antonio David Flores y Olga Moreno han decidido separarse según la revista Lecturas La madre del menor desaparecido se pronuncia: reconoce que su hijo 'murió en sus brazos' Un bar de Sevilla publica el viral comentario de un cliente con problema de flatulencias Isabel Díaz Ayuso estrena nuevo novio: soltero y con tres hijos El dueño de la finca donde murió Julen dice que tapó el pozo con bloques de hormigón Un niño salva a un rival de morir en un partido de fútbol en San Fernando La nueva ilusión de Ayuso: un sanitario andaluz con hijos Video El enfado de Carmen Borrego con Matamoros: ‘Alientas a mi sobrina contra mí' Video


EL CENTENARIO DEL ANASAGASTI - Tiempo Motor\nFUE EL PRIMER VEHICULO ARGENTINO PRODUCIDO EN SERIE\nEL CENTENARIO DEL ANASAGASTI\nEste vehículo, creado por el Ingeniero Horacio Anasagasti, fue presentado en la Exposición Internacional del Centenario en 1910 en Buenos Aires y en 1911/12 salió a la venta, participó en carreras automovilísticas en Europa (Tours de San Sebastián – Boulogne Sur Mer, Madrid y París) y en el país hasta 1920, con exitosos resultados.\nA cien años de su lanzamiento, la Fundación Vasco Argentina Juan de Garay, el Club de Automóviles Clásicos y el Automóvil Club Argentino (ACA) le rindieron un homenaje al primer modelo argentino y a su creador. El evento contó con el apoyo de la Asociación de Fabricas de Automotores (ADEFA), la Asociación de Fábricas Argentinas de Componentes (AFAC) y el Club Ford V 8.\nEl 30 de diciembre de 1909 se estableció la planta en Bulnes y Libertador. Allí en un edificio de 20 x 60 m trabajaban 20 personas.\nEl 25 de mayo de 1910 se presentaron los primeros componentes del vehículo (bloque motor y la caja de transmisión de 4 velocidades y reversa)\nSe presenta formalmente el 17 de julio de 1910\nPara potenciar su promoción y confiabilidad entre los potenciales clientes en 1911 parten tres unidades a Europa para competir en diversas carreras.\ncoment_2PRECIO: uno de los principales problemas del auto Anasagasti era su valor de mercado. Costaba aproximadamente entre $6.000 y $6.500 de la época que en su traducción a dólar del momento eran como u$s2.500 (señalaron en el evento). Para hacerlo accesible lo comercializaban en cuotas de $200 pero para tener un parámetro: un Ford en Estados Unidos costaba u$s800. Así, el precio y el inicio de la guerra que generó grandes problemas en la provisión de piezas de Europa llevó a que el plan sea inviable.\nEn un primer momento los obreros se opusieron a que se cerrara la planta y continuaron trabajando gratuita pero en 1916 finalmente se bajó la persiana y la producción. Aunque los coches continuaron compitiendo hasta 1920.\nMientras se fue generando el arribo de otras terminales como el óvalo (primero en Herrera al 500, luego en Lavalle al 1.700 y finalmente se estableció en La Boca), el ingeniero Anasagasti- pionero de la industria automotriz en el país, se retiró y vivió hasta sus últimos días en la granja Pichimahuida en cercanías al Lago Nahuel Huapi.\nEl Anasagasti salía al mercado con dos motorizaciones y dos carrocerías (una abierta y una semi cerrada con capota para 4 personas).\nAmabos impulsores de 4 cilindros (refrigerado por agua) eran de 2.100 cc y 2.125 cc que entregaban 12 y 15 caballos de fuerza respectivamente.


Closure - política de cookies\nUso de Cookies: Utilizamos "cookies" propias y de terceros para elaborar información estadística. Si continúa navegando acepta su uso. Aceptar\nEl website de closure.software (y los sitios asociados de nuestros diferentes sistemas y aplicaciones), propiedad de Closure Software S.L. (en adelante Closure), utiliza cookies, bien propias o bien de terceros, con el objeto de mejorar sus servicios y su funcionamiento, así como optimizar la experiencia del usuario. 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Premios Princesa de Asturias - 19, 20 y 21 de octubre, 2017. | Page 4 | Cotilleando - El mejor foro de cotilleos sobre la realeza y los famosos. Felipe y Letizia.\nFirst Ant 4 of 189\n!que tobillo ni que ...!\n¿quien en su sano juicio teniendo el tobillo fastidiado se pone estos tacones en la visita PRIVADA a un tanatorio?\nMentirosos hasta la medula ....y para jo... es capaz de ponerse (como los niños) un vendaje en el pie el dia de los premios PA.\nVer el archivo adjunto 593665\nAnte una tragedia de esta magnitud, debería ir aunque fuese con muletas o con la cara vendada si está en chapa y pintura.\nNo tienen respeto a nada ni nada les conmueve. Sólo los compiyoguis imputados.\nPues a mi no me extraña iran cuando el terreno se haya enfriado y tengan el podiun listo.\nTienes buen corazón....pero me temo que esto no lo volveremos a ver en la vida...\nAlgunas personas, para llegar a un determinado nivel, necesitan hacer ciertas cosas y una vez que logran el objetivo, eso pasa a ser obsoleto.\nTendremos suerte, si llegamos a ver algo parecido eh...\nEstaba recordando algunos de sus modelitos...\nPues pasa el tiempo y no dejo de sorprenderme con esta señora\nAcertar, acertar... Una nunca va a conseguirlo. Sorprenderse, siempre.\nPero... Todo caos tiene su propio orden, y en este caso, no podría ser menos. La regla es: HOY MÁS FEA Y RIDÍCULA QUE AYER, PERO MENOS QUE MAÑANA\nSSMM no se van a acercar a los incendios por nada de este mundo. Para eso, Rajoy que se personó en Galicia a ver a sus paisanos. SSMM van a venir a Asturias esta semana pero no se van a mover de Oviedo y como mucho a un pueblo de Villaciosa por ser pueblo ejemplar y después para Madrid porque son muchos días de estar en la tierrina y hasta dentro de un año si te he visto no me acuerdo. Además no son muy bien recibidos por ciertos sectores de la sociedad asturiana y los reciben con banderas republicanas aunque las gaitas traten de amortiguar los sonidos de los silbidos. Además los Premios ahora son Princesa de Asturias y como otro año la infanta Leonor no acudirá y ya con doce años debería visitar Covadonga y acudir a dichos premios y realizar su primera alocución en público. El día del Desfile Militar el coche que iba detrás del de SSMM lleva el emblema de Princesa de Asturias y como tal honor debería venir a la tierrina a conocerla porque me imagino que en concepto de Princesa de tan honorable Principado cobrará sus emolumentos porque la insignia no solo le da un título sino que cobra por ello.\nYo tampoco me lo creo mucho, es una excusa de ella para ver el desfile sentada y luego darse el piro, y yo creo que el marido ni lo sabe, ella le ha tomado el pelo y le ha hecho creer que se ha torcido el pie pero me da que esa trola también se la ha tragado el esposo. Tengo la sensación, igual me equivoco, que si con verdades él ya no transige, pues ella va ya con mentiras.(presuntamente)\nDebido a los incendios hoy se ha suspendido un acto programdo en Oviedo de la entrega de los premios Princesa de Asturias.\nse va a poner tontorrona fijo\nviendo el tobillo es mentira fijo lo del esguince...que la duelan los pies o espalda con esos zancos puede ser...pero esguince nada... Ésta se lo inventó para largarse cuanto antes...es nuestra Diplomática mayor del Reino y es lo más antisocial que existe salvo sus compiyoguis\nPintar nunca han pintado nada, pero les va en el millonario sueldo que cobran, 8 millones de euros, dar la cara.. es parte de su trabajo.\n* Con Galicia estamos todos y ellos también debería de estar.\nDesconozco si han mandado un comunidado de condolencias a los familiares de los fallecidos y al pueblo gallego y asturiano.\nA lo mejor KK está en chapa y pintura y no puede mostrarse en público. No veo otra explicación, porque lo del tobillo, no cuela.\nVer el archivo adjunto 593670\nVer el archivo adjunto 593671 Ver el archivo adjunto 593672\nlo has clavado Ejem su quehacer diario\nTiene una figura totalmente contraecha cabezon y tetamen, lo demas canijo.\nOjalá vayan de pantalones cortos para ver esas piernotas que se cargan


[Crítica] Dios mío, ¿pero qué te hemos hecho, ahora? |\n19 diciembre 2019 5 min read The Serial Master\nHoy se estrena en cines la segunda parte de una de las comedias más exitosas del año pasado en Francia. Con Dios mío, ¿pero qué te hemos hecho?, Philippe de Chauveron asentó las bases de una comedia que abrió la veda de nuevo a películas de índole familiar y que trataba muchos temas controvertidos de forma irónica en una alocada aventura que desde luego, no te dejaba despegarte del asiento. Ahora, en 2019, nos llega su secuela, que ha llegado a a alcanzar un total de 7 millones de espectadores en su país de origen; siendo además la película más taquillera de este año en Francia.\nPara esta ocasión, el elenco original vuelve de nuevo, contando en la cabeza familia con Christian Clavier (Los visitantes) y Chantal Lauby (La jaula dorada). Ambos ya son un matrimonio mayor que tras vivir unas aventuras de infarto llenas de giros inesperados en sus vidas, ahora tendrán que hacer frente a situaciones más peliagudas. Si ya no les bastó con unas simples parejas y unas bodas…\nEl reparto lo completan Ary Abittan (Con los brazos abiertos), Medi Sadoun (Mea culpa), Élodie Fontan (Misión País Vasco) o Émilie Caen (Intocable), las cuales interpretan a las hijas de la familia, las cuales cada una de ellas, junto a su familia no se pondrán nada fácil la reunión con sus padres. El problema es lo que han decidido en los diferentes matrimonios, que supondrá una crisis a niveles nunca antes vistos y n harán más que complicarse para intentar tener éxito en el futuro y fuera de Francia.\nEn esta película se tratan muchos temas sociales que están presentes en nuestros días, desde política pasando por colectivos y llegando incluso a sentimiento por un país. A pesar de ser una comedia que trata lo más controvertido que acontece a la sociedad últimamente, sabe quitarle hierro a las situaciones y ofrecerlas sin resultar muy molestas. Eso es un logro actualmente, ya que no es nada fácil poder realizar ambas cosas. Bien es cierto también que en Francia se ha conseguido suavizar ciertos temas a los que ahora pueden recurrir sin mucho problema como se ha podido observar en películas similares.\nPero lo que ocurre con este aspecto de la película no es eso, si no que algunas, por no decir muchas de las gracias y de los chistes que se mencionan no tienen mucha cabida en la actualidad. Y no es por meternos a hablar de límites de humor, si no, que aunque los personajes principales de la película tengan una edad, no tienen que tener un guión acorde a ello. En esto me parece personalmente un punto negativo que afea la cinta, ya que a lo mejor dos décadas antes hubiera tenido más gracia, algo que a mí no me ha producido casi en ningún momento la película.\nLa película en general es bastante previsible, no dejando mucho a la imaginación, aunque es una comedia sencilla dentro de lo que suelen ser generalmente todas. No aporta nada nuevo a la anterior, ya que vuelve a repetir la fórmula que la llevó al éxito, pese a jugársela con el peligro de volver a tropezar con la misma piedra y perder la esencia que ya había creado. De hecho, de no ser por la variedad de actores no creo que hubiera funcionado tan bien, porque sobre todo acumula muchos comentarios graciosos que tienen un tono xenófobo. Quizás no sea adrede, pero deja mucho que desear al tener este tema como recurrente cuando no sabe por donde salir.\nEs posible que si te gustara la primera, esta lo haga también, pero sin embargo yo seguiré estando a medias con esta cinta que no ha conseguido más que defraudarme en gran parte. Y siendo una cosa tan sencilla como una comedia, también puede fallar y salir mal, así que por lo pronto espero que nos dejen descansar de la familia Verneuil durante un tiempo antes de hacer una tercera parte.\nA contracorriente films, Chantal Lauby, Christian Clavier, Dios mio pero que te hemos hecho, Philippe de Chauveron\nTras las huellas de Sam Peckinpah


Las ollas de cocción lenta y ollas programables en general son un producto de cocina muy demandado, tanto como los robots de cocina. El número de personas que se interesan por este electrodoméstico crece cada día y por eso hemos pensado que este producto merece que investiguemos dónde están las mejores ofertas en ollas programables.\nLas slowcookers son un producto cada vez más demandado y año tras año encontramos más modelos de ollas de cocción lenta para adentrarnos en el mundo de la cocina. No son electrodomésticos muy caros, pero siempre se agradece el poder aprovechar las ofertas especiales que lanzan marcas de primera línea y portales de venta online como Amazon.\nQué son las ollas programables de cocción lenta o «slow cooking»\nAl igual que los robots de cocina, las ollas de cocción lenta son electrodomésticos capaces de cocinar una receta programando de manera sencilla los pasos, temperatura y tiempo a emplear y dejarlo trabajar de manera autónoma.\nLas slow cookers permiten tiempos de cocción prolongados con temperaturas que no superan los 100 grados, y como este tipo de cocinado requiere largas horas de preparación, el hecho de que sean programables y eléctricas permiten liberarte de estar pendiente del fuego ya que la propia olla controla la temperatura y tiempo de cocinado y se apaga automáticamente cuando termina de hacer su trabajo.\nCon una olla programable puedes hacer un guiso o tu receta de legumbres favorita y que esté listo justo cuando lo necesitas.\nVentajas de las ollas de cocción lenta\nLos platos que cocinas en una olla de cocción lenta son más saludables, ya que al cocinar con temperaturas bajas haces que los alimentos pierdan menos propiedades alimenticias y también organolépticas, sin olvidarnos de jugosidad que obtendremos en alimentos como carnes y legumbres, ni de lo concentrados y sabrosos que van a quedar los caldos y salsas.\nTu tiempo en la cocina se reduce a poner los ingredientes en la olla y programarla. Ve al trabajo, a hacer deporte o siéntate tranquilamente a ver tu serie favorita mientras una fabulosa receta se cocina sola en la olla programable.\nLas ollas eléctricas de cocción lenta son muy fáciles de utilizar, incluso para los menos avanzados en la cocina.\nSi todavía no estás convencido de lo beneficioso que puede ser para ti el contar con una olla de cocción lenta en tu cocina, tal vez estos modelos de primeras marcas que actualmente están con ofertas de incluso más del 40% de descuento te animen a comprar una.\nVer precio en GM Store\nGM es probablemente el Ferrari de las ollas de cocción lenta. Una marca española «de las de toda la vida» que no ha querido quedarse atrás en el sector de las ollas programables y han aprovechado todos sus años de experiencia fabricando ollas para crear productos absolutamente excepcionales como esta olla modelo H.\nEsta olla que cuenta con un precio que ronda los 200 euros tiene actualmente un descuento del 50% en su tienda online oficial y en Amazon también se puede encontrar por un precio realmente interesante.\nOlla programable multifunción.\nTapa Advance que libera la presión evitando salpicaduras.\nTapa abatible para remover y servir evitando manchas en la cocina.\nCubeta Excellence extremadamente antiadherente.\nLa olla de cocción lenta de la marca americana más vendida en Amazon, con 5,7 litros de capacidad y función de mantener en caliente.\nLa olla programable Crock-Pot digital de 5.7 L (6 raciones) cuenta con temporizador digital programable hasta 20 horas y dos potencias de calor (Alta y Baja), además de función «Mantener caliente automáticamente» que facilita como nunca la planificación de las comidas. La olla cerámica desmontable es apta para horno y lavavajillas.\nSuper oferta Flash Crock-Pot AutoStir CSC012X\nSeguimos con otra olla de la marca Crock Pot con una increible oferta flash que espero hayas podido aprovechar en el momento de consultar nuestra guía de compra. Las ofertas flash de amazon aparecen y desaparecen con gran rapidez.\nEsta olla es una excelente opción si queremos un aparato sencillo pero lleno de opciones de cocinado.\nEste aparato Moulinex no se trata exactamente de una olla de cocción lenta como el resto de ollas de esta guia de ofertas de ollas slow cooking pero por su funcionalidad y sobre todo su oferta de mas del 35% de descuento nos parece digna de aparecer en este artículo.\nCerramos esta presentación de ofertas de ollas de cocción lenta con este modelo de GM de la gama H en si versión oval.\nSe trata de una olla programable de la marca GM que supone el tope de gama de los modelos H. Programable 24 horas con capacidad de 8 litros. 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Obstáculos para colocar visión de género en agenda legislativa | Cimac Noticias\nObstáculos para colocar visión de género en agenda legislativa\nY en la agenda de los sindicatos\nDurante el ejercicio de la LX Legislatura, que está por terminar, hubo una profunda resistencia para avanzar en los derechos de las mujeres trabajadoras; ni siquiera existió la posibilidad de hablar con las y los legisladores para poder sensibilizarlos en el tema y lograr concretar algunas iniciativas presentadas en esta materia por diferentes partidos, afirmó la diputada federal Rosario Ortiz Magallón.\nDurante la conferencia "El difícil camino de la transversalidad de género. Dos visiones: México/Alemania", que se realizó en la Cámara de Diputados esta semana, la integrante del Grupo Parlamentario del Partido de la Revolución Democrática (PRD) señaló que hablar de la perspectiva de género en el mundo laboral de México implica avances importantes.\nEn este sentido, Claudia Menne, Directora de Género de la Confederación Alemana de Sindicatos (DGB), afirmó que para lograr la equidad de género en el mundo del trabajo son necesarios los cambios políticos, y capacitación en el tema.\nAfirmó, que en la experiencia alemana, al interior de los sindicatos se pretenden disminuir las jerarquías entre los géneros, poner énfasis en la relaciones de género, analizar las estructuras dominantes para cambiarlas y estimular el activismo político de las mujeres, pues con ello se puede dar impulso a iniciativas a favor de ellas.\nSin embargo, dijo Rosario Ortiz Magallón, en México también hay obstáculos "mayores" para colocar la agenda laboral en el plano legislativo y en la agenda de los sindicatos el tema de los derechos de las trabajadoras, en una lógica de construir propuestas y mecanismos que permitan erradicar la discriminación y la violencia laboral.\nViolencia que, a decir de la también presidenta de la Coordinación Colegiada de la Red de Mujeres Sindicalistas (RMS), en los últimos 10 años se ha agudizado por la crisis y la flexibilidad laboral, que no contempla las condiciones en que las mujeres se han incorporado al mercado de trabajo. A partir de entonces se ha ido planteando la necesidad de una reforma laboral.\nAgregó que a pesar de la incorporación masiva de las mujeres al mundo del trabajo en las últimas décadas, "no hemos logrado mejores términos de trabajo y las mujeres siguen estando en una profunda desventaja en los salarios, en el acceso al empleo, en la seguridad social".\nEn la conferencia estuvieron también presentes la diputada Yolanda Rodríguez, del Partido Revolucionario Institucional (PRI), la diputada del PRD, Holly Matus Toledo, y Martha Tagle, diputada del Partido Convergencia.\nPATRONES CULTURALES CONTRA DERECHOS\nCon respecto a los mecanismos de protección laboral, dijo Ortiz Magallón que los patrones culturales respecto a los géneros perpetúan la noción de la división sexual del trabajo y ubican a las mujeres en un contexto diferente al del hombre.\nEsto se traduce en la existencia de "segregación, y la violencia laboral, tales como el hostigamiento sexual y moral", y en la existencia de vacíos legislativos en materia de protección de los derechos laborales de las mujeres y en prácticas institucionales discriminatorias. "No puede haber democracia, sin igualdad de oportunidades entre trabajadoras y trabajadores".\nLa legisladora refirió que la igualdad de género debe basarse en la dignidad de las personas y sus derechos humanos, debe ser un mecanismo práctico para erradicar la discriminación y la violencia laboral. Para ello tiene que hacerse un análisis profundo de nuestras leyes nacionales y del marco normativo de contratos colectivos, reglamentos interiores de trabajo o estatutos.


Artículo: Posible renovación de la Cúspide militar - Diario 16 - 08/06/1981 - Archivo Linz de la Transición española • Fundación Juan March\nAutor: Neil, Rodolfo . Hoy pasa la la situación B el general Milans del Bosch. Posible renovación de la Cúspide militar\nDiario 16. 08/06/1981. Páginas: 1. Párrafos: 17. Hoy pasa a la situación B el general Milans del Bosch\nPosible renovación de la cúspide militai\nUna amplia renovación de la cadena de mando militar podría producirse en breve, según un estudio al res-\npecto que realiza el Gobierno, Esta renovación de la "Junta de Jefes de Estado Mayor (JUJEM) está relacionada con la celebración de los consejos de guerra del 23-F, los problemas de Defensa a los que próximamente se enfrentará España —pactos con U.S.A. e ingreso en la OTAN— y las consecuencias de la aplicación de la ley de Reserva Activa. Por otra parte, el teniente generaUmme Milans del Bosch. pasa hoy a la situación B,\nMadrid - El Gobierno está estudiando una amplia renovación de Jos mandos de la cúspide militar, según pudo saber DIARIO 16 en fuentes informadas. La posibilidad -de que esta renovación se llevase a cabo en corto plazo ha provocado algunas diferencias entre el Ejecutivo y Ja Junta de Jefes de Estado Mayor (JUJEM), que sería precisamente e) organismo que se vería más afectado. Según las noticias recogidas por este periódico, los cambios en la JUJEM estaban previstos para hace unos días, pero se aplazaron hasta pasada la Semana de las Fuerzas Armadas. Esta renovación está enfocada, ai parecer, de cara a la celebración de los consejos de guerra de los implicados en el golpe militar y también para contar ¡con una JUJEMmásjoveny absolutamente renovada en relación con la que estaba el día 23 de febrero, con vistas a la negociación de Jos pactos bilaterales con Estados Unidos y la posible integración de España en la Alianza Atlántica. Estas intenciones del Gobierno podrían haber tenido alguna resistencia por parte de los actuales tenientes generales y almirantes que componen la Junta de Jefes de Estado Mayor, pero, no obstante, se espera que, superadas esas posibles diferencias, se llegue a una solución en breve. En el ámbito militar, se sigue especulando con la posibilidad de que el teniente general Jesús González del Yerro venga a ocupar un puesto a Madrid, aunque su destino a )u Junta de Jetes de Estado Mayor fue des mentida -oficialmente. Crisis de Gobierno\nSin embargo, el citado teniente general se entrevistó con Leopoldo Calvo-Sote-lo y su nombre ha sonado\n.también como posible vice presidente , del Gobierno para Asuntos de la Defensa. En contra, fuentes próximas al Gobierno aseguraron que e) Ejecutivo no tiene previsto, en principio, contar entre sus miembros con un general para ese cargo. La atmosfera de crisis gubernamental incluso se afirma en medios informados que tendrá lugar a mediados de junio— fomenta este tipo de noticias. Lo cierto es que existe una voluntad del Gobierno de renovar la cúspide militar, aunque lo que no parece estar definido son los nombres de los generales que irían a ocupar esos cargos. Por otra parte, la aplicación progresiva de la ley de Reserva Activa en el caso de los tenientes generales del Ejército de Tierra viene complicar también el problema.\nUIM aplicación- tajaíiü nada má& jjwMicajígfJa le en el «BO´E», supondría M gran trastorjio en el «scalí fon militar, por lo que € casi seguro que, en el cas de los generales, la aplicí ción de) pase a la reserv activa, bien por los nueve haremos de edad, bien po Ja norma de cuatro año para los generaJes de brige da, siete para los de divisió y diez para Jos teniente generaJes, se hará progresi vamenté en un plazo de sei años. Sea como fuere, inclus-con la legislación actual mente en vigor, la mayorí; de Jos tenientes genérale; actuales dejarán la activi dad en el plazo de un año Precisamente el desarro Jlo de la normativa para 1; aplicación de la ley d> Reserva Activa ha sido obje to de detallados estudios er ios Consejos Superiores de los tres Ejércitos. -Concretamente, en la Armada, los almirantes han estado varios días reunidos y aunque las deliberaciones sor secretas, parece ser que e tema de las consecuencias de la citada ley ha estado presente en las sesiones. En lo que se refiere á la aplicación de la ley para los oficiales particulares, eJ Senado ha introducido una modificación, que de mantenerse, supondrá que la aplicación de lo dispuesto se hará en un plazo de diez años. No obstante, cualquier análisis de conjunto deberá hacerse con la ley definitivamente aprobada e incluso con la incorporación de Ja ley de Clasificación y Ascensos, que seré dictaminada en la Comisión de Defensa esta semana y que es un importante complemento de Ja anterior.