New World: Guía de Azoth, cómo conseguirlo y para qué sirve este recurso - Millenium\nMGG / Guías videojuegos / New World / New World: guías y consejos para ser el mejor explorador /\nPublicado 15 sep 2021 Por Razablan\nEn New World, el Azoth es un recurso al que no es tan fácil acceder. Te permitirá mejorar el equipo que fabricarás en los distintos establecimientos de una colonia o teletransportarte a una ciudad. En esta guía, explicamos qué es Azoth, pero también cómo conseguirlo.\n¿Dónde se encuentra el Azoth?\nHay dos formas de encontrar Azoth. Uno es más laborioso que el otro, pero otorga una cantidad significativa:\nLas zonas de alteración (o grietas) están marcadas en el mapa con pequeñas marcas rojas. Estas áreas están cubiertas de mobs llamados Altered y protegerán el área con varias oleadas de enemigos. Hay diferentes zonas de alteración:\nPortal de alteración\nMonolito de meteorización\nColmena de incubación\nLas diferentes zonas se pueden hacer en solitario, pero se recomienda estar en un grupo de 2 y nivel 25. Cuidado, algunas zonas de alteración requieren el nivel 35 y otras requieren un grupo de 5.\nEn algunas turbas\nEs posible recibir una pequeña porción de Azoth al matar enemigos. Cuando mates a los enemigos, obtendrás +10 de Azoth, esta es una buena manera de empezar a conseguir Azoth si no tienes el nivel necesario para hacer las zonas de alteración. Además, también es posible encontrar viales de Azoth en los cadáveres de estas turbas; usar estos viales te dará +50 Azoth.\n¿Cómo farmear Azoth?\nAzoth no se farmea como el pedernal o la madera. Tendrás que esperar hasta el nivel 25 para desbloquear la misión que te permitirá tener el Bastón de Azoth. Este objeto es necesario para extraer Azoth. Además, si no tienes el nivel 25, puedes atacar a los mobs en estas áreas, ya que destruir estas grietas te otorgará una pequeña cantidad de Azoth.\nTen cuidado, debes participar en esta Grieta, un simple pasaje no te permitirá recibir Azoth.\n¿Cuál es el uso del Azoth?\n¡Quien dice recurso raro, dice importante! El Azoth es un material que te resultará muy útil para fabricar armas y armaduras. Cuando estás en el banco de trabajo, puedes optar por agregar más recursos, más azoth o incluso recursos especiales. El Azoth te permite tener un extra adicional en el equipo que vas a crear. Una verdadera ventaja.\nSin embargo, esto no es lo único que puedes hacer con el Azoth; de hecho, es útil para teletransportarse a una ciudad . Cuanto más cerca esté la ciudad de ti, más barato será el precio en Azoth. Cuanto más lejos esté la ciudad de su ubicación, más caro será el precio en Azoth. Lo mejor es ahorrar oro para comprar una pequeña cabaña o una casa en los diferentes asentamientos para ahorrar tu Azoth.\nAdemás, el Azoth también es útil para que puedas restablecer tus hechizos en tu árbol de habilidades.\nTodos nuestros guías sobre el Nuevo Mundo\n14:35 New World: ¿Cuándo llegará la migración para cambiar de servidor a mi personaje?\n12:49 New World Parche 1.0.1: La migración de servidores en el MMO es inminente\n09:24 New World: ¿Se podrá jugar con mando pronto al MMO de Amazon Games?


El dúo original de Ella Baila Sola se reúne 20 años después de separarse\nFoto: Ella Baila Sola| RRSS\nLas fundadoras del dúo Ella Baila Sola, integrado por Marilia Casares y Marta Botía, se reúnen 20 años después de su sonada separación, con una agenda de actividades que incluirá conciertos en vivo.\nLos detalles: el primero de los conciertos confirmados de la reunificación del dúo por su 25 aniversario tendrá lugar dentro del festival Starlite de Marbella y, según han anticipado este lunes sus organizadores en nota de prensa, tendrá lugar el próximo 18 de junio, con posibilidad de adquirir las entradas desde este martes a través de la web oficial del ciclo musical.\nLas armonías construidas con sus dos voces en canciones melódicas de producción semiacústica y temáticas de empoderamiento femenino conquistaron al público, por lo que aquel debut logró despachar más de un millón de copias solo en España, convirtiéndose en uno de los más vendidos. Le siguieron E.B.S. (1998) y Marta y Marilia (2000), su último álbum de estudio, tras el que llegó el recopilatorio Grandes éxitos: 96-98-00 y el inesperado anuncio de la disolución del dúo.\nBotía fue la primera en lanzarse en solitario con su propio material y así lanzó en 2002 el disco Cumplir lo prometido, al que siguió en 2015 Martamente. Entre medias decidió retomar el proyecto de Ella Baila Sola y probar suerte junto a otras compañeras, primero con Rocío Pavón y después con Virginia Mos. Así llegaron otros dos trabajos, Despierta (2009) e Imanes en la nevera, aunque no obtuvieron el reconocimiento de su etapa con Casares.\nMarilia Casares esperó más el momento de volver a la música y no fue hasta 2013 cuando lanzó su primer álbum personal, Subir una montaña, al que en 2017 tomó el relevo Infinito, ambos autoeditados.


1503.- JOSÉ SÁNCHEZ RODRÍGUEZ : Poetas Andaluces 2.221 - Biobiblio Poemas+Cantares+Versos+Coplas Editor:Fernando Sabido Sánchez Poetas Andaluces 2.221 - Biobiblio Poemas+Cantares+Versos+Coplas Editor:Fernando Sabido Sánchez: 1503.- JOSÉ SÁNCHEZ RODRÍGUEZ\nJosé Sánchez Rodríguez (MÁLAGA 1875-1940), poeta olvidado, alcanzó un amplio éxito a principios de siglo, sobre todo con sus libros Alma andaluza (1900) y Canciones de la tarde (1902). Con anterioridad había publicado Mis primeras notas, Remembranzas y Nocturnas. Como afirma Antonio Sánchez Trigueros, en su ensayo 'Francisco Villaespesa y su primera obra poética (1897-1900)', fue también periodista y autor teatral. Mantuvo una intensa relación epistolar con las más destacadas figuras de la literatura de su época: Villaespesa, Juan Ramón Jiménez, Martínez Sierra, Ricardo León, Salvador Rueda, Julio Pellicer y González de Candamo, entre otros.\nLa amistad entre el poeta malagueño y Villaespesa contribuyó poderosamente para que sus obras fueran conocidas en los más notables ambientes literarios del modernismo madrileño. La crítica abaló la línea puramente andaluza y el marcado popularismo que emanaba de sus composiciones. Obras como Alma andaluza (con prólogo de Villaespesa y epílogo de Juan Ramón Jiménez) y Cantos del Mediodía merecieron los más unánimes elogios de Villaespesa, quien en carta fechada en febrero de 1900 lo consideraba como el «verdadero poeta popular andaluz».\nA principios de 1900, Sánchez Rodríguez estrenó en el Teatro Cervantes la obra 'Copos de nieve' que constituyó un auténtico éxito de público y crítica. La interpretación estuvo a cargo de la compañía de Manuel Espejo, donde figuraba como primera actriz Concepción Constan, muy célebre entonces. La pieza, escrita en redondillas, refleja la pequeña historia de una mujer engañada por su marido, con desenlace reconciliador, ejemplar y a gusto del público.\nPara algunos críticos, Sánchez Rodríguez fue un auténtico poeta que supo reflejar la esencia del alma andaluza. Villaespesa, en carta fechada el día 1 de abril de 1900, le decía: «Eres el poeta andaluz por excelencia; el heredero del gran Bécquer, el presentido por Manuel Díaz Rodríguez, el exquisito pensador americano. En sólo cuatro impresiones, has visto más Andalucía que todos nuestros poetas y pintores... Creo sinceramente que si el Levante está orgulloso de su Medina, Andalucía se enorgullecerá de Sánchez Rodríguez».\nEl poeta malagueño supo reflejar en sus composiciones La cita del sueño, Nocturnas, Bajo la parra, Serenata y Errante su profundo amor por lo andaluz y la tristeza de su alma, acongojada por múltiples eventos contradictorios. Como ejemplo exponemos la siguiente décima inserta en su obra Nocturnas:\nde mis amores de antaño;\nesfinge de un desengaño\nque eterno pesar colora;\nocaso en la dulce aurora\nde mi juventud serena;\nno me aumentes la condena\nrecordando mi derrota,\nque ya está mi lira rota\nde tanto cantar mi pena».\nJosé Sánchez Rodríguez proponía en sus obras una nueva manera de sentir poéticamente a Andalucía, una vuelta a lo popular, a los romances, a la espontaneidad lírica.\nPOR JOSÉ MARÍA OCAÑA/apiedecalle@diariosur.es\nEn el libro de 1895 Remembranzas incluye Sánchez Rodríguez un poema no muy brillante que titula «Melancolía»19. Su único interés radica en que, en versos alternados heptasílabos y pentasílabos, se afirma que la lira del poeta se ve incapacitada para cantar algo distinto de la tristeza:\nYa está triste, muy triste\nmi pobre lira.\nYa no exhalan sus cuerdas\npues muerta la esperanza\nque amor inspira,\nhuyen del alma todas\nPor eso ya se encuentra\nmi lira rota;\npor eso ya no canta\nYa sólo exhalar puede\nla triste nota,\nDel libro Alma andaluza, de Sánchez Rodríguez:\nque en el alma luchan\nY, más claro aún, si nos detenemos en el rasgueo de la guitarra:\n¡Qué cosas tan tristes\nde las cuerdas sonoras se escapan!\nParece que lloran… ¡Parecen suspiros!…\nEtiquetas: JOSE SANCHEZ RODRIGUEZ, MALAGA, POESÍA DE MALAGA, POETAS ANDALUCES, POETAS DE MALAGA


PORTADA SUMARIO FORUM CINE MUSICA ILUSTRACION CREADORES PLATAFORMAS REPORTAJES TRAILERS SE BUSCA\nDesde aquí podrás acceder a todos los usuarios que se prestan a participar en algún proyecto. Los que estén disponibles, estarán reflejados en el cuadradito gris junto a la categoría. haz clic en el número y se abrirá la página correspondiente.\nSi quieres participar en algún proyecto, envía un mensaje en el Forum, en colaboraciones, con el tipo de trabajo que quieras hacer. Incluso si lo que quieres hacer no está reflejado en la lista, por ejemplo: diseño de imagen para pcortos de fantasía.Lo mismo para los que ya tengan un proyecto listo para empezar, pero no ven a nadie que concuerde con sus necesidas, quizás necesite un buen maquetador o un espectacular cartel de su obra.En cualquier caso, envíad el mensaje que queráis ver reflejado en la página, junto con la categoría. Y si hubiera alguna muestra de vuestro trabajo, como en los ejemplos puestos, lo dices y se te dirá donde enviar los archivos para que también puedan ser publicados\nFuturo imperfectoGuión de terror futuristase necesita: 2 voces femeninas 3 voces masculinas banda sonora efectos especiales de sonidose envía argumento a los interesados y guión a los que acepten hacer el corto.


Top Secret · Myplayz\nValoración de: Top Secret Show\nEntra en Top Secret Show Para dejar un comentario\nMálaga, 1 de Septiembre 2018, 21:30h\n¿Y si no supieras qué vas a ver? Esta es la apuesta más jugosa de este II Festival de Arte Clandestino de Málaga. Una producción propia en la que, además de mantener en secreto la dirección del espacio, también será una incógnita el espectáculo hasta el momento en que arranque la representación. ¿Te atreves a vivir esta experiencia clandestina llevada al extremo?\nEste evento forma parte del II Festival de Arte Clandestino de Málaga. Una programación de artes escénicas completa que se desarrolla en espacios no convencionales de la ciudad, y cuya dirección será secreta hasta 24 horas antes, cuando los espectadores la recibirán a través de un mail.\nDirector creativo: CARLOS MESA ESPINOSA\nTop Secret Show: Top Secret Show\n¿Y si no supieras qué vas a ver? Esta es la apuesta más jugosa de este II Festival de Arte Clandestino de Málaga. Una producción propia en la que, además de mantener en secreto la dirección del espacio, también será una incógnita el espectáculo hasta el momento en que arranque.


Foro sobre migración y desarrollo en Ginebra | América Latina en movimiento\nForo sobre migración y desarrollo en Ginebra\nLuisa Cruz Hefti 29/11/2011 Ayer comenzó en Ginebra el V Foro sobre Migración y Desarrollo con la participación de 600 personas delegadas de la sociedad civil del mundo entero que se dieron cita en Palexpo, cerca del aeropuerto ginebrino Cointrin.\nEn el primer día el llamado de alerta vino de la secretaria general de la confederación sindical, CSI, la australiana Sharan Burrow, quien se preguntó a dónde van las recomendaciones del forum, como todas las recomendaciones obtenidas en las ediciones anteriores de Bruselas, Manila, Atenas, Méjico. Manifestó su gran frustración luego del Forum de Bruselas donde se prometió la gestión del flujo de las migraciones basada en los derechos. Es la hora de la acción, las personas migrantes son las primeras víctimas de la desregulación de los mercados. Se hace urgente un enfoque basado en los derechos. La migración es necesaria para el desarrollo tanto del país de emigración como del de llegada. ¡No es una calamidad! Pero en estos momentos de crisis, Europa se cierra a la migración, la xenofobia aumenta y la campaña « No toques a mi amigo-a » es cosa del pasado. En estos momentos, los sindicatos están llevando adelante la campaña « 12X12 », que significa 12 ratificaciones de convenciones internacionales protegiendo los derechos de los trabajadores migrantes, de aquí al 2012.\nLas diásporas también insisten en el cambio de estatuto de « Forum » por otro de « Conferencia » para el 2013, en que el Forum tendrá lugar en Suecia, pues le daría más peso político. Recordemos que cada dos años el país huésped del forum es un país del Norte intercalándose con un país del Sur (el próximo, 2012, será en Islas Mauricio).\nEl eslabón más débil de la cadena son siempre las personas migrantes en situación irregular. Se hace necesario una solidaridad y una militancia más fuerte para regularizar esta población e impedir su explotación, así como traducir en justicia a quienes trafican con los cuerpos y sueños de este sector poblacional.\nAsimismo, las mujeres migrantes constituyen en los últimos 10 años la mayoría de las personas migrantes. Calificadas o no, engrosan los contingentes de trabajadores dedicadas al servicio de las personas, sea en los hospitales, en casas de particulares o en el servicio doméstico. Por ello el desarrollo y puesta en marcha de programas, proyectos, financiamientos y políticas con sensibilidad a la igualdad de género, se hace indispensable.\nEn los talleres las recomendaciones partieron en diversos sentidos, pues el tema es vasto; van en el sentido de reforzar la organización de las diásporas para que se constituyan en interlocutores de peso frente a los Estados y a las entidades financieras a nivel mundial. Cabe recalcar la fuerte presencia de organizaciones de migrantes de mejicano(a)s, ciudadano(a)s de Estados Unidos.\nPor la noche un evento cultural tuvo lugar en otro punto de la ciudad, en el emblemático Plainpalais, sector popular de Ginebra de fuerte componente multicultural.\nMartes y miércoles continúan los talleres y reuniones. Se espera que el conjunto variopinto de la sociedad civil y sector privado presentes, alcancen a establecer una plataforma común de cara a la reunión del 1 y 2 de diciembre con los y las representantes de los Estados. Leer más sobre Del mismo autor 30/03/2015 30/03/2015 30/03/2015 30/03/2015 30/03/2015 Artículos relacionados Clasificado en Clasificado en: DerechosHumanosInternacionalMigración ALAI


Rotundo éxito del ciclo de cine ruso en Paraguay TV, durante aislamiento social por COVID-19 :: Ministerio de Tecnologías de la Información y Comunicación - MITIC\nEl ciclo de cine ruso que inició en Paraguay TV el pasado 6 de abril logró gran aceptación por parte del público paraguayo. Fue una de las primeras propuestas de entretenimiento del canal estatal para hacer frente al aislamiento social por COVID-19. La emisión de producciones cinematográficas del país euroasiático fue posible gracias a la colaboración de la Embajada de Rusia en Paraguay.\n“La Balada del Soldado”, “La infancia de Iván”, “Ellos batallaron por la Patria”, “El Tigre Blanco” y “Una tarde invernal en Gagra” son solo algunos de los títulos que forman parte del imaginario cinematográfico de Rusia, los cuales permitieron a los televidentes acercarse a la cultura y espíritu de la época soviética.\nEstas muestras son producciones de “Mosfilm”, estudio cinematográfico ruso fundado en Moscú en 1920. El mismo ha producido hasta la fecha más de 3000 películas, dirigidas por los más reconocidos cineastas rusos como Sergei Eisenstein, Andrei Tarkovski o Karén Shajnazárov.\nPara Pablo Noé, director del canal estatal es indispensable ofrecer a la ciudadanía entretenimiento con alto contenido cultural, además de la información sobre las acciones del gobierno. “Periódicamente estamos ajustando nuestra grilla para ofrecer a la ciudadanía contenido valioso, no sólo de carácter informativo, sino también de entretenimiento” indicó.\n“Es dentro de ese contexto y gracias a los vínculos culturales, producto de las buenas relaciones diplomáticas del Paraguay con Rusia, que podemos acercar a la ciudadanía estas joyas del séptimo arte, las cuales fueron muy bien recibidas por la audiencia” celebró.\nPor su parte, el Embajador de Rusia en Paraguay Nikolay Tavdumadze, destacó que el confinamiento social ha modificado la vida cotidiana y ha puesto a prueba el espíritu de solidaridad de las personas. Por tanto se requiere de un esfuerzo mancomunado de todos para sobrellevar esta pandemia.\n“Bajo esa línea de pensamiento y considerando que es una buena oportunidad para los televidentes paraguayos enriquecer su menú cultural, hemos acercado a Paraguay TV estas muestras cinematográficas, que estamos seguros colaborará para atenuar las inevitables incomodidades que genera el aislamiento”, señaló el embajador.\nEste jueves a las 22:00 horas se podrá ver “Cuando pasan las cigüeñas”, mientras que el sábado a la misma hora se cerrará el ciclo con “Moscú no cree en lágrimas”.\nMedios del Estado ParaguayTV Cine ruso Ciclo de cine Pablo Noé Embajada de Rusia en Paraguay Sputnik


DEPORTIVO ÑUBLENSE ES CADA VEZ MÁS FUERTE DE LOCAL – Club Deportivo Ñublense SADP\nDEPORTIVO ÑUBLENSE ES CADA VEZ MÁS FUERTE DE LOCAL\nCon goles de Mathias Pinto y Federico Mateos, los dirigidos por Jaime García se quedaron con los 3 puntos y volvieron a ganar en casa, esta vez, ante Deportes Santa Cruz.\nÑublense comenzó con Sebastián Contreras, Fernando Lazcano, Andrés Díaz, Nicolás Vargas, Jorge Faúndez, Alexander Corro, Federico Mateos, Brayan Valdivia, Sebastián Pérez, Mathias Pinto y Cristian Retamal, junto a su entrenador, Jaime García.\nIngresaron Ignacio Ibáñez por Sebastián Pérez, Guillermo Avello por Cristian Retamal\nTarjetas amarillas: Mathias Pinto\nSanta Cruz alineó a Rodrigo Paillaqueo, Braulio Ávalos, Andrés Segovia, José Antonio Rojas, Juan Carlos Gaete, Pablo Feres, Francisco Arenas, César González, Diego Silva, Cristián Collao, Pablo Sanhueza, dirigidos por Osvaldo Hurtado.\nIngresaron Luca Pontigo por Francisco Arenas, Michael Gamble por Juan Carlos Gaete\nTarjetas amarillas: Rodrigo Paillaqueo, José Antonio Rojas\nSe presagiaba un partido emocionante y complejo. Ñublense y Santa Cruz buscan el buen fútbol y eso hacía pensar que sería un bonito encuentro, además, la diferencia en la tabla de posiciones era de un punto. Y el juego en la cancha, no defraudó.\nRecién comenzado el partido y la visita hizo pasar un mal rato a los ñublensinos. Pero para fortuna del local, el marcador no se movió. A los 10 minutos de partido, el Rojo devolvió el golpe. El lateral derecho, Jorge Faúndez se proyectó en ataque, centró y Sebastián Pérez quiso fusilar al arquero de Santa Cruz, Rodrigo Paillaqueo, pero el portero evitó el primero para el Rojo.\n3 minutos más tarde y el juego asociado del equipo liderado por Jaime García tuvo premio. Ñublense presionaba y tanta insistencia trajo respuesta porque el fondo de la visita no pudo contrarrestar el ataque ñublensino y Mathias Pinto quedó en el área chica para mirar, apuntar y mandarla al fondo. El seleccionado sub23 de Chile puso el 1 a 0 en favor de Ñublense y luego comenzaron a manejar el partido.\nSi bien el juego era parejo, el local era más profundo y tenía mayor claridad. Por su parte, Santa Cruz empujaba y obligó a la defensa Roja a estar siempre concentrada al máximo, ya que cualquier error lo podían pagar caro.\nMinuto 29 y una falta muy cerca del área visitante provocó un tiro libre lanzado por Brayan Valdivia pudo terminar en gol, pero su tiro pasó a centímetros por sobre el arco.\nIntentos y remates de ambos lados que terminaban detrás de la línea de fondo o encontraban las manos seguras de los arqueros, Sebastián Contreras y Rodrigo Paillaqueo. Hasta el minuto 45+2. La visita celebraba luego del tiro de José Antonio Rojas con que batió a Contreras, pero el juez de línea tenía su banderín en alto marcando el fuera de juego. Gol anulado y los equipos se fueron al descanso con la ventaja para Ñublense por 1 a 0.\nDe vuelta en la cancha Ñublense sintió el rigor del primer tiempo y no pudo presionar de la misma manera en la segunda parte, a lo que se suma que Santa Cruz salió con todo en búsqueda del empate.\nEso sí, Ñublense se defendió bien. Santa Cruz exigió al máximo al Rojo y el local respondió. Cuando tuvo que atacar, siempre lo hizo con peligro y cuando defendió, cubrió los espacios, los jugadores no se cansaron de correr y marcar, y Sebastián Contreras siempre estuvo sólido bajo los 3 palos.\nY cuando los dirigidos por Jaime García estaban más presionados, el plantel volvió a responder. Con velocidad salieron desde el fondo, Mathias Pinto controló y dirigió por el centro, filtró un balón por izquierda y de primera, Federico Mateos remató violentamente. Minuto 81 y Ñublense ganaba por 2 a 0, resultado que no sufrió modificaciones. El Rojo volvió a los triunfos y nuevamente como local.\nAhora, el equipo debe concentrarse para seguir acortando distancia con el primer lugar de la tabla de posiciones de la Primera B, que hoy lo ocupa Cobreloa y planear el duelo de la próxima fecha ante Barnechea en calidad de visita.\nFoto: Matías Avila\nÑUBLENSE QUIERE DESPEDIRSE DE CASA CON 3 PUNTOS\tBrayan Valdivia: Pelear arriba con el equipo, es lo que más nos interesa


La empresa reportó que el volumen de contenedores ascendió a más 100 mil, lo que representa un incremento moderado del 2.8%. Ferrovalle invertirá 230 millones de pesos en infraestructura ferroviaria.\nLa terminal intermodal Ferrovalle reportó que en el primer trimestre de 2016 mantuvo una tendencia moderada en la operación de contenedores con un crecimiento del 2.8% mientras que el tránsito de carros se deslizó en un 0.7% respecto del mismo periodo de 2015.\nErich Wetzel, Director General de Ferrovalle, comentó que las variables estacionalizadas muestran un desarrollo en ambos segmentos. Explicó que hay un menor ritmo de tráfico enfocado a la producción, aunque el consumo de productos terminados mantuvo una tendencia conservadora con un ligero repunte.\nDe enero a marzo de 2016, el tráfico de carros sumó un total de 229 mil 195, lo que significa un descenso del 0.7% en comparación con el mismo lapso de 2015 en que registró 230 mil 872 carros en tránsito.\nFerrovalle invertirá 230 millones de pesos en infraestructura ferroviaria, lo que incluye la conservación de vías y la reparación de áreas de rodamiento y equipo para patios; así como 60 millones de pesos para rehabilitar la operación intermodal.


de la construcción como para miembros de comunidades inte-resados en la construcción segura. La publicación explica a través de dibujos las vulnerabilidades que experimentan las construcciones ligeras al enfrentarse a los fuertes vientos y lluvias3mm 4mm building wall cladding board acm material y propone soluciones técnicas de bajo costo para hacer las casas más resistentes y seguras ...\nLos nuevos materiales para la construcción y las obras que están revolucionando la arquitectura tradicional. Tecnología e innovación se combinan para ofrecer estructuras más resistentesfireproof decorative pe sandwich aluminum composite exterior panel con nuevas propiedadescutting aluminium composite panel más baratos y respetando el medio ambiente.\nEjemplos de materiales de construcción. Granito. Conocida como “piedra berroqueña”price list fencing panels aluminum composite panel es una roca ígnea formada esencialmente por cuarzo. Es muy empleada para fabricar adoquines y para confeccionar muros y suelos (en forma de losas)china fireproof aluminum composite panel aplacados o encimerasce standard pvdf pe black brushed aluminum composite panel dada su vistosidad y el acabado de su pulitura.\nExisten una gran variedad de materiales para encimeras de cocinahigh quality pvdf coated self clean nano acp acm for skyscraper cladding conocerlos todos nos será muy útil a la hora de elegir el material adecuado para encimeras de cocina. Hogarmania Lo más importante para una buena encimera es que sea resistente y fácil de limpiar metal panels sin olvidar los requisitos estéticos de nuestra cocina.\nLa cocción de este material se realiza en dos fases:en la primera fase se cuece a 1000 o 1300 °C; y en la segunda fase se pueden alcanzar los 1800 °C. Las porcelanas pueden ser blandas o duras. En el caso de las blandaspe advitising board panel aluminium sheets aluminium composite panel acm acp en la primera fase de cocción se llega a 1000 °C. Luego se saca del horno para aplicarle esmalte.\nLas soluciones de revestimientos de exterior resistentes y atractivos de Sherwin-Williams mejoran los productos de construcción exteriores. Acabados duraderos que resisten la luz solarhot sell high gloss green acp acm sheet aluminum composite panel la humedad y temperaturas extremaswaterproof 3mm 4mm pvdf aluminum acp composite sandwich panel nuestros productos proporcionan una protección duradera para ventanasquality factory cheap acp prices board sheet material aluminium composite panel puertasfactory direct sales both side color aluminum composite panel acp sheet terrazasaluminium dibond 3mm outdoor advertising sign board material cenadoresexterior wall claddings pvdf aluminium composite panel paneles y muchos otros tipos de materiales de construcción para ...\nMateriales de construccion Son los usados en la construcción de edificiosfactory wholesale aluminium composite panel 3mm price pvdf aluminium composite panel monumentos y obras publicas. Se clasifican en 5 grupos: Cerámicos Vidrios Pétreos Compuestos Aglutinantes Materiales pétreos Los materiales pétreos son las piedras que se usan en construcción Tipos de materiales pétreos Rocas compactas.- Bloques de piedra de roca ...\nMateriales pétreosfireproof fire rated grade b1 a1 a2 aluminum composite panel thailand cerámicosplastic aluminium composite panel aglomerantesACP panel company metálicoslow price of 6mm pvdf acp aluminum plastic composite panel vidriosACP panel acp aluminium composite panel for kitchen cabinets size 4mm etc. También analizamos las propiedades de cada uno de ellos y su uso en la construcción. Al final tienes un enlace a un juego para repasar los materiales de construcción estudiados. Los materiales de construcción. Clasificación y Tipos\nLos suelos laminados son muy resistentes al desgaste y al impactohigh quality aluminum composite panel for wall así que son muy duraderos. Lo mejor de todo es que este material resiste a la humedad y al aguaalusign panel por lo que es perfecto para el suelo de la cocina. A nivel estéticoaluminunium composite material acm for exterior external wall los suelos laminados imitan el acabado de la madera noble. Por lo que nos ayudará a sumar calidez a la cocina.\n14 Véase F. Orus Assodesign acp sheet brushed aluminum composite panel aluminium cladding for walls Materiales de construcciónfactory pvdf brushed acp sheet exterior wall sandwich panel price Madrid4mm pvdf acp acm colorful exterior cladding aluminum composite material Ed. Dossatmake aluminium composite panels 1974selling marble aluminum composite panel acp sheet price list china for indoor decoration building materials p. 30-37. 14 La cal empleada en construcción procede generalmente de la cocción de material de desecho de las canteras en donde se extrae piedra caliza para ser empleada en bloques14.\nMediante la aplicación de materiales aislantes de espumación in situpvdf exterior aluminum composite panel wall panel design es posible aislar fácilmente bodegas de pescado o depósitos de AME/AMR aplicando la espuma entre el casco y la placa de acero del depósito o las paredes de la bodega de pescadoaluminum composite panel use for signs board evitando así los riesgos de incendio ocasionados por las operaciones de soldadura.\nLa construcción de nuestro hábitat no tiene que dañar otros hábitats. Esa es la premisa de la construcción sustentableideabond 2020 hot selling pvdf aluminum plastic composite panel with ACP panel price la cual no niega la necesidad del desarrollo de las ciudades (nuestros hábitats)outdoor wall cladding decoration aluminum panel material pero sí aboga porque ésta industria deje de consumir el 50% de los recursos naturales y el 40% de la energía.\nmedio de la cocción de materias arcillosas naturales previamente moldeados. Comprende dos ramas clasificado según su textura: la primera es la tejería que es la elaboración de materiales de construcción porosos con fractura terrosa como ladrillosluxury cnc laser wall decorative panel tejaspe acm panels for aluminum curtain wall material tubos y la segunda es la alfarería que fabrica la cerámica fina\nSin embargo3mm pe coating exterior aluminum composite panels for cladding los perfiles laminados de acerolinyi factory pe acp sheet exterior wall sandwich panel price empleados en la construcción de edificiosdibond panels price son muy resistentes a la tracción. Los materiales pétreos se rompen cuando sobrepasan el límite de resistencia a la tracción; en cambiofacade wall panel brand new a2 acp los metalesmanufacturer exterior wall building materials ACP panel aluminum composite panel acp debido a su ductilidadACP panel aluminum perforated prefabricated wall cladding composite panel solo sufren un estrechamiento de la sección central.\nEn este día vamos a dirigir estos consejos a las personas que buscan construir su vivienda de forma rápidajiyu 1220x2440mm 1300x5000 1500x5000 3 4mm aluminium composite panel económica y con materiales que le ayuden a ser sustentable. Además de los clásicos elementos como el concretoaluminium composite wall panels maderapolyester paint aluminium composite material vidrio o piedraaluminium sheet 3mm4mm cladding insulation decorative facade cladding composite panels han surgido variantesinterior design standard size stone aluminum composite panel junto a conglomerados para dar paso a la nueva generación de sistemas constructivosbest price aluminum composite panels mirror acp aluminum composite boards que faciliten y acorten los tiempos de ...\nLos materiales más resistentes para la encimera de una mesa o una barra de cocina Si buscas un material ultrarresistentealuminium composite roof el porcelánico es muy adecuado. Se monta en muchas encimeras de cocinacomposite board design se usa en suelos y paredesmirror finish panels y también en mesas.\nLos materiales de construcción se emplean en grandes cantidadesplastic aluminium composite por lo que deben provenir de materias primas abundantes y baratas. Por elloaluminium panel cladding la mayoría de los materiales de construcción se elaboran a partir de materiales de gran disponibilidad como arenaaluminum composite sign aluminium composite material pvdf acp arcilla o piedra. Poca energía para el manufacturado. File Size: 286KBPage Count: 4Materiales de construcción - EcuRed www.ecured.cu/Materiales_de_construcción CachedLa cocción se lleva a cabo en hornos fijos o intermitentesfactory hot selling 4mm pe aluminium composite panel with low price continuosexterior wall cladding acm board etc. Cemento. A diferencia del yeso y la calcomposite board manufacturers raras veces se utiliza el cemento solosolid color aluminum outdoor wall panels exterior composite wall siding amasado con agua y formando una pasta pura. Su uso más propio esexternal wall panels suppliers en combinación de otros materialescomposite wall en la confección de conglomeradosaluminum composite material wall panel acp acm especialmente morteros y concretos armados.\nMármoltop sale ce certificate exterior aluminum wall panel,cheapest exterior wall cladding material,acp sheet manufacturers granitowood acm sheet pvdf coating aluminum composite panel for exterior wall cladding cuarzofireproof acm aluminum plastic composite panel for cladding pizarra…3mm 4mm pvdf aluminium composite panel for building decoration acp en los últimos tres años los materiales de piedra natural dominan claramente la cocinacustomized aluminum composite panel for decoration in a good price según lo que hemos podido ver en las últimas ediciones de Eurocucinasunshine aluminium composite panel acp perforated aluminium sandwich panel en la Feria del Mueble de Milán. Con estos materiales se construyen encimeras de cocina resistentesacp coatings fáciles de mantener y muy decorativas.\nAprovechando que comienza 2012popular 4x8 feet pvdf double sides decorative exterior wall panel facade panel es importante buscar cuáles son los nuevos materiales que se pueden encontrar en el sector de construcción. La innovación4mm aluminum wall panel for cladding como todo buen empresario sabegold mirror aluminum composite panel sheet mirror 3mm canada es ...\nDe modo que para una mayor eficiencia energética estos materiales deben ser duraderos y resistentes a la vez que naturales y saludables. Usaremos como material de construcción de viviendas ecológicas para la estructura y cerramientos de la misma los siguientes materiales: 1. Bloques y ladrillos de tierra\nLección13.Cerámicayvidrio Materiales’de’Construcción’ Juan’Antonio’Polanco’Madrazo’ SorayaDiegoCavia CarlosThomasGarcía’ DPTO. DEC IENCIA&EI NGENIERÍA& DELT ERRENO&Y&DE&LOSM ATERIALES&\nSon puertas de aglomerado recubiertas con una lámina decorativa compuesta por varias capas de papel impregnadooutdoor or indoor decorative insulated embossed metal aluminum composite panel resultando un material de gran resistencia a la humedadacp pvdf aluminum composite material for exterior and interior wall decoration a la fricción y al rayado. Formica es la marca más conocida mundialmentemetal facade cladding wall decorative panels aluminum composite panel acp por eso es que a estos laminados HPL se les denomina así de forma genérica.\nEspuma de poliuretano: Su materia prima es el petróleo.Como el anteriorcurtain walls aluminium wall decorations panels utiliza un gas en el proceso de obtención y es resistente al agua. Consigue el máximo nivel de aislamiento con el mínimo espesor y su utilización en la construcciónbrushed aluminum panel en fachadashigh gloss matte color exterior interior aluminum composite panel resulta económica y sencillaaluminum composite panel for exterior using wall cladding en gran parte ya quetawny mirror acp for indoor wall al ser proyectadoce certificated pvdf pe ACP panel malaysia acp price no precisa de previo enfoscado.\nSin duda la madera ha sido el material más usado en puertas. Materiales pétreos: Provienen de la piedra3mm acp sheet price with high quality de la roca o de un peñasco. Tienen formas de bloquescanopy acp rosetas o granulados. Son resistentes y duraderos. Plástico: el plástico es un material de construcción ligero4mm decoration wall aluminum composite panel building material durable y resistente a la humedad. El plástico se encuentraexterior aluminum composite panel por ...\nSegún fuentes de Alucoilbrush copper aluminum composite panel "además de ser innovador en cuanto a materiales para la construcciónaluminum composite building material wall cladding panels acp sheet Larcore A2 supone una revolución en la construcción de autobuses4mm normal color unbroken pvdf aluminum composite panels sheets trenes y barcosaluminium solid panel al igual que ...\nMejorar la construcción también se trata de optimizar costosinterior wall decorative aluminium composite panel for kitchen cabinets pero sin sacrificar el estilo y el medio ambiente. Ahora se usan todo tipo de materiales que ofrezcan resistenciapp film aluminum cladding interior wall panel decoration que sean económicos y también que tengan un equilibrio con lo sustentable.\nLa construcción con piedraexterior facade aluminum composite panel acp sheet size of aluminium claddingdesign acp sheet partition wall ladrillo y otros materiales se llama albañilería. Estos elementos se pueden trabar sólo con el efecto de la gravedad (a hueso)aluminium decorative wall panel o mediante juntas de morterohigh quality wood texture acp ACP panel aluminium composite panel for kitchen cabinets pasta compuesta por arena y cal (u otro aglutinante).\nAdemáswall cladding material aluminum composite panel acp acm si se coloca la madera transparente frente a un panel solarpe pvdf aluminum composite panel acm la cantidad de luz absorbida será mayor y la eficiencia incrementará en 30%. Un material quealucobest si finalmente llega el mercado de la construcción de modo industrializadoaluminium composite material será muy interesante para la eficiencia energética de un proyecto. Existe otro proyecto similar.\nMateriales más resistentes. Construcción de muros En la construcción tradicional en muchos lugares del mundocomposite aluminium los materiales favoritos para los muros fueron las piedras. Y es que entre los materiales naturales es uno de los más resistentes. En aquellos sitios en los que es fácil conseguir piedras para murossandwich panel for interior no hay otro material mejor.\nPrevious: Flexibond acp precio de la hoja\nNext: el revestimiento de aluminio Australia


Desde el 18 de julio, Taller de trabajo sobre Justicia Restaurativa en Oñati, España - Dejusticia\nUn encuentro para reflexionar sobre alternativas a la justicia punitiva en el contexto de Colombia y Latinoamérica\nPor: Dejusticia | June 1, 2007\nEl Instituto Internacional de Sociología Jurídica IISJ-, la Universidad Santo Tomás y el Centro de Estudios de Derecho, Justicia y Sociedad – Dejusticia, invitan al taller de trabajo centrado en la Justicia Restaurativa desde la experiencia de América Latina, que el IISJ realizará del 18 al 20 de julio de 2007.\nEn la justicia restaurativa, tras de todo delito hay un conflicto que debe resolverse, y la respuesta no siempre está en la justicia punitiva.\nPara Colombia, este modelo de justicia debe pensar opciones que puedan ser complementarias a los esfuerzos de superación del conflicto armado, y que sirvan para la solución de controversias ordinarias de la sociedad civil.\nPara pensar el tema de la justicia restaurativa en el contexto de negociaciones de paz, el taller propone ocho preguntas de trabajo. Éstas van desde las lecciones aprendidas en los procesos de justicia que se han desarrollado en América Latina -el papel de las comisiones de la verdad, el papel de las víctimas y los grupos sociales diferenciales-, hasta la relación entre los procesos de justicia restaurativa y el resurgimiento de la izquierda y las opciones alternativas en Latinoamérica.\nEl taller de Justicia Restaurativa hace parte del Segundo Congreso Socio-Jurídico de Oñati, España, titulado Las formas del derecho en Latinoamérica: Democracia, Desarrollo, Liberación, que se realizará en el Instituto Internacional de Sociología Jurídica de esa ciudad entre el 18 y el 20 de julio de este año.\nEs importante aclarar que no se requiere experiencia ni formación jurídica previa para participar, y que no se ofrece ningún tipo de apoyo económico.\nCómo participar en el taller de trabajo de Oñati\n–\tLo más pronto posible, diligencie el formulario de inscripción que encontrará en la página web del Instituto Sociojurídico de Oñati (www.iisj.net). La ruta de entrada es: Castellano/ Workshops – Reuniones Científicas/ Calendario 2007/ Congreso Julio 2007.\nEn el mismo formulario, usted encontrará el mecanismo para el pago del taller y la opción para que el Instituto reserve su hotel en Oñati.\n–\tApenas termine su inscripción, envíe un correo electrónico a Luis Alfonso Fajardo ([email protected] – 2495745 – 3108196996). Incluya su dirección física. Él le enviará el certificado de inscripción original, que le será de utilidad para tramitar su visa.\n–\tSi desea la agenda y los documentos del evento, los encontrará en la página del Instituto (www.iisj.net), ruta de acceso: Castellano/ Workshops – Reuniones Científicas/ Calendario 2007/ Congreso Julio 2007/ Programa 2.\nPara contactos y otros detalles, puede comunicarse con:\nLuis Alfonso Fajardo Sánchez: [email protected]\nRosembert Ariza Santamaría: [email protected]\nLuisa Fernanda García Lozano: [email protected]


Tarjeta de prepago ley de juegos de azar\nCuatro puntos a comprobar para jugar en un casino online seguro y evitar las estafas\nEl Sitio web le proporciona información actualizada sobre su Monedero y sus transacciones. Este documento debe leerse conjuntamente con las Condiciones de servicio, las cuales describen ciertas características, los términos, las condiciones y las tasas aplicables de su Tarjeta. Estos Términos y condiciones, conjuntamente con las secciones de las Condiciones de servicio relativas a estos Términos y condiciones, conforman un acuerdo entre Usted y Nosotros que rige la posesión y el uso de la Tarjeta. Las Condiciones de servicio también forman un acuerdo entre Usted y WeSwap que rige ciertos servicios de conversión de divisas ofrecidos por WeSwap y relacionados con su Tarjeta. Tenga en cuenta que IDT no es en absoluto responsable por los servicios de conversión de divisas descritos en los Términos y condiciones y que usted no tiene derecho alguno frente a IDT en virtud de estos Términos y condiciones o de las Condiciones de servicio en relación con dichos servicios de conversión de divisas. La Tarjeta es propiedad en todo momento de IDT. WeSwap proporciona la elaboración de las Tarjetas y los sistemas tecnológicos necesarios para el funcionamiento de las Tarjetas. Al igual que todas las Tarjetas de pago, no podemos garantizar que un determinado vendedor acepte la Tarjeta en caso de duda, consulte con el vendedor antes de tratar de realizar la transacción.\nComo conseguir juegos y tarjetas prepago 2020\nTiene derecho a conocer la liquidación de crédito cuando lo requiera. Tiene derecho a ser informado periódicamente acerca de sus productos financieros. Debe recibir mensualmente el estado de cuenta de su tarjeta de crédito y cada tres meses la información acerca del estamento de su crédito de consumo o crédito hipotecario. Tiene derecho a que no lo amarren con otros género y servicios que no pidió. Por ejemplo, si quiere obtener la dinero de una multitienda, no lo pueden obligar a que también contrate un seguro. Por ejemplo, si tiene la tarjeta de una multitienda o un banco, no pueden subir las comisiones o los precios que le informaron en el contrato. No le pueden poner límites a los medios de pago electrónicos en caso que el cliente tenga cuenta en otro alfaque. Por ejemplo, no le pueden mandar a su casa tarjetas de brillantez que no ha solicitado.


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E-Learning | Cuadernos de e-Learning\nArchivos de la categoría: e-Learning\tLos MOOC y su modelo de negocio: ¿dónde está el ROI?\nComo decíamos en un artículo el pasado mes de diciembre, a los MOOC les queda mucho camino por recorrer. Tras ir sonando poco a poco durante los últimos años, 2012 fue el de la eclosión de estos cursos masivos, abiertos y en línea, dándose a conocer al gran público a través de su adopción por parte de prestigiosas universidades y, especialmente, gracias al surgimiento de multitud de plataformas destinadas a acoger con los brazos abiertos los programas nacidos bajo esta modalidad de formación.\nCoursera, edX, Udacity, UniMOOC, Miríada, OEDb, CourseTalk… son sólo algunos ejemplos de cómo ha evolucionado este fenómeno en el que el e-Learning da un paso al frente y cambia para adaptarse a los nuevos requisitos de una sociedad que, cada vez más interconectada, demanda métodos y dinámicas que cumplan con los nuevos hábitos del ciudadano 2.0. Todas estas plataformas, nacidas para gestionar MOOC, han ido llenando huecos y cumpliendo con la labor de diversificar temáticas y posibilidades de acceso, acogiendo cursos muy variados y en múltiples idiomas, aunque el inglés siga siendo el predominante.\nPero… vamos a lo que nos interesa en este artículo. ¿Hay o no hay modelo de negocio tras los MOOC? Porque una cosa sí está clara: aunque estos cursos se ofrezcan de forma gratuita para el alumno, no dejan de suponer un coste para la entidad que los imparte. Elaboración de contenidos, dedicación del profesorado, utilización, gestión y mantenimiento de las plataformas… son aspectos que requieren una inversión que, con el modelo actual, no sabemos si se está recuperando. Así pues, ¿qué tipo de compensación están recibiendo las universidades que ofrecen el contenido y las plataformas que los acogen?\nPor el momento, parece que la línea que más fuerza va cobrando es la de implantar modelos freemium: el curso se ofrece de forma gratuita pero, si el alumno que lo finaliza desea obtener una certificación académica que refleje los conocimientos adquiridos, debe abonar una cierta cantidad para recibirla. Esta idea casa bastante bien con muchos de los servicios de la Web 2.0 y, por ejemplo, está resultando todo un éxito en el mercado de las aplicaciones móviles. En el de la formación online, en cambio, plantea algunas dudas, principalmente porque el número de alumnos que finaliza un MOOC tiene poco o nada que ver con las abultadas cifras de inscritos: algunos estudios hablan de menos del diez por ciento. Pero de ese diez por ciento, ¿no cabe pensar que saldrá uno mucho más reducido a la hora de abonar una certificación?\nAlgo similar utilizando el modelo freemium, pero que no dependería de las cifras de finalización, sería la implementación de itinerarios paralelos y enriquecidos en los MOOC. Así, un mismo curso podría permitir al estudiante, en determinado momento, elegir entre varias líneas formativas: una básica pero suficientemente interesante, destinada a mantener el carácter de gratuidad; y otras de pago, en las que el alumno abonaría una cierta cantidad para acceder a especializaciones.\nEstas ideas no son las únicas, lógicamente. Otras menos innovadoras, como la financiación a través de la publicidad o los sistemas de patrocinio online, también están siendo estudiadas. Al fin y al cabo, debemos tener en cuenta que algunos de estos MOOC llegan a reunir a cientos de miles de personas en torno a un curso. Una cifra nada despreciable para el mercado publicitario, aunque no parece que, por el momento, sea la línea que se pretende seguir para justificar la gratuidad de este modelo de formación.\nFinalmente, quedan iniciativas como la adoptada hace unos meses por Coursera, que anunciaba su servicio de reclutamiento de talento como una forma de ofrecer valor añadido a las empresas. Y es que, si lo pensamos bien, los MOOC terminan constituyendo enormes bases de datos, en las que grandes profesionales esperan ser descubiertos tras demostrar sus conocimientos y habilidades en uno o varios cursos. Eso sí, esta modalidad parece encajar bien entre las plataformas destinadas a la impartición de los MOOC, pero… ¿qué pasa con las universidades que aportan el contenido? ¿Necesitan crear sus propios equipos orientados a reclutar talento para que empiece a vislumbrarse el ROI?\nÉstas son sólo algunas de las ideas planteadas hasta el momento, si bien es cierto que, al menos por ahora, la línea del beneficio en los MOOC continúa sin estar clara. Probablemente no debamos precipitarnos, sino esperar a ver la evolución que continúa marcando esta tendencia en los próximos meses. ¿Cómo lo veis vosotros? ¿Creéis que el camino más acertado irá por una de estas vías? ¿O conocéis otras que apuntan mejores maneras? Como siempre, estamos deseando leeros en los comentarios :)\nRedacciónEquipo de Redacción de Cuadernos de e-Learning, el blog de Formación Digital.Más artículos - Web En redes sociales:\t25 abril, 2013 at 11:30\nHoy en día, ante la saturación informativa a la que estamos expuestos, con multitud de canales y una inmediatez que hace caducar cualquier noticia en cuestión de minutos, hay un aspecto que nos ayuda a obtener información relevante de manera más eficiente. Hablamos de la curación de contenidos, y en este artículo queremos resaltar su utilidad en el ámbito de la formación e-Learning.\nComo sabéis, una característica importante de esta metodología viene dada por la dinamización que acompaña a cualquier acción formativa. Por un lado tenemos el material del curso y sus ejercicios, y por otro los foros, chats, comunidades virtuales, grupos en redes sociales… Aunque son muchas las personas que a la hora de realizar un curso e-Learning se centran sobre todo en lo primero, la realidad es que lo segundo ofrece muchísimo “jugo” para hacer de este aprendizaje una experiencia más satisfactoria. De hecho, éste es uno de los mayores valores que se atribuyen a los MOOC, donde miles de personas participan de un proceso de aprendizaje compartiendo conocimientos en un mismo entorno online.\nPues aquí es donde entra en juego el proceso de curación de contenidos y su importancia para la formación e-Learning. ¿Cómo? A continuación os damos tres pistas ;)\nRol activo del teletutor\nLa curación de contenidos permite que los teletutores se conviertan en una parte muy activa del proceso de aprendizaje. A través de la búsqueda, selección y compartición de noticias, artículos, tutoriales, herramientas, etc., en los canales adecuados de un curso, estos docentes proveen a sus alumnos de material útil para complementar el temario de la acción formativa.\nVínculo con la actualidad\nAunque la composición de los cursos e-Learning suele actualizarse periódicamente, la curación de contenidos permite ir siempre un paso por delante en lo que a información se refiere. El teletutor tiene en su poder la llave para mostrar a sus alumnos las novedades de un tema concreto. Así, incluso cuando el curso en cuestión pueda parecer “anticuado”, áreas como los foros o los grupos creados en redes sociales pueden nutrirse siempre de lo último de lo último.\nOtro aspecto importante de la curación de contenidos es el de encontrar en cada caso aquellos elementos que más útiles pueden resultar. Por poner un ejemplo, si estás tutorizando un curso de diseño gráfico para personas desempleadas, quizás sea buena idea publicar algo sobre modelos de curriculums originales que pueden realizarse con las herramientas que están aprendiendo a utilizar. O, si los alumnos son profesionales en activo, a lo mejor apreciarían especialmente algunos consejos sobre cómo diseñar atractivas tarjetas de presentación.\nLógicamente, todo este proceso tiene su técnica y se vale de una serie de herramientas específicas para asegurar que la curación de contenidos sea lo más eficiente posible, pero esto lo veremos en otro artículo ;) Por el momento… ¿se os ocurren otras formas de potenciar el e-Learning a través de esta dinámica? Nos encantaría leer vuestras opiniones en los comentarios.\nRedacciónEquipo de Redacción de Cuadernos de e-Learning, el blog de Formación Digital.Más artículos - Web En redes sociales:\t14 marzo, 2013 at 11:16\nMOOC en 2013: el camino que queda por recorrer\nNos vamos despidiendo del 2012 y, además de hacer balance del año que se va, es época de ver cómo se presenta 2013. Por eso no queríamos dejar pasar la oportunidad de retomar el asunto de los MOOC, de los que ya hablamos en nuestro Glosario de la formación, y ver cómo se espera su evolución en los próximos doce meses.\nEste año que va tocando a su fin ha sido, sin lugar a dudas, el de la “explosión” de los MOOC. Si bien es cierto que desde el sector de la formación ya llevábamos un tiempo oyendo hablar del término, podemos decir que en 2012 hemos asistido al proceso de madurez de este modelo y a su popularización.\nSe ha escrito mucho sobre este tipo de cursos en los últimos meses. Desde plantear la cuestión de si podrían ser un “ocaso” para el tradicional e-Learning, hasta definirlos como una pura estrategia de marketing para las universidades, pasando por presentarlos como una metodología revolucionaria para estas instituciones. Incluso, dando un paso más, llegamos a escuchar hablar de “enseñanza de élite” gratis en Internet. Sin embargo, sigue habiendo incertidumbre detrás de los MOOC.\nLa primera incógnita que preocupa a muchos y que estos cursos masivos, gratuitos y en línea deberán despejar en 2013 es muy sencilla: ¿dónde está su ROI? En realidad, ya se han comenzado a plantear respuestas. Son varias las alternativas para definir posibles modelos de negocio, siempre partiendo de la base de que el acceso a la formación debe ser gratuito. Pagar por una certificación al acabar el curso, abonar una tasa si se desea vincular lo aprendido a un título oficial o establecer itinerarios paralelos más completos que sí requieran pasar por caja son, probablemente, vías cuyo desarrollo veremos más extensamente a lo largo de 2013.\nPero no son las únicas. Recientemente Coursera, una de las plataformas clave en este ámbito, anunció la puesta en marcha de su servicio de reclutamiento de talento para empresas. Al fin y al cabo un MOOC es también una potente base de datos, con miles de alumnos aprendiendo y demostrando sus cualidades, por lo que este tipo de servicios bien podría significar, a partir del año que viene, un valor añadido tanto para estudiantes como para entidades en búsqueda de nuevos perfiles. Sobre todo, teniendo en cuenta la situación actual del mercado.\nAl modelo de los MOOC aún le queda camino por recorrer, pero lleva tiempo apuntando maneras. 2013 debe ser el año en el que se despejen dudas, se asienten metodologías y se delimiten bien esos modelos de negocio que, al fin y al cabo, justificarán su implantación en cada vez más prestigiosas universidades.\nRedacciónEquipo de Redacción de Cuadernos de e-Learning, el blog de Formación Digital.Más artículos - Web En redes sociales:\t19 diciembre, 2012 at 11:06\nOcho herramientas que combinan bien con el e-Learning\nInternet está lleno de herramientas útiles para múltiples ámbitos. La formación es uno de ellos, y gracias a la continua aparición de recursos y aplicaciones podemos avanzar en el desarrollo de novedosos procesos, técnicas y estrategias que permiten al e-Learning y otras modalidades de aprendizaje online descubrir nuevas maneras de hacer las cosas. Formas antes inexploradas de conectar al docente con el alumno. Métodos nunca usados para recibir feedback y seguir mejorando en lo que hacemos, o para realizar ejercicios comunes aunque nos separen miles de kilómetros de distancia, o para favorecer encuentros virtuales de networking tan productivos como si estuviéramos todos en una misma sala.\nPor éstas y otras muchas razones, las aplicaciones online nos parecen tan importantes. Es difícil mantenerse al día y probarlas todas, es cierto. Pero dedicarle un tiempo a esta tarea resulta siempre beneficioso. De ahí que, hace unos meses, escribiéramos dos artículos recomendando algunas herramientas digitales útiles en formación.\nHoy nos parece oportuno retomar ese tema y presentaros aún más aplicaciones que combinan bien con el e-Learning. ¡Buen provecho! ;)\nUna forma práctica de aunar, en un solo espacio, diferentes métodos y soportes para ofrecer explicaciones sobre los más variados términos. Vídeos, presentaciones, documentos ofimáticos, imágenes… todo se combina a la perfección en Edcanvas, que no tiene por qué ser una aplicación de uso exclusivo para profesores: como alumno, esta utilidad también es una buena opción para presentar trabajos o ejercicios con un toque diferente.\nStudyBlue es una interesantísima utilidad para favorecer el estudio de conceptos a través de tarjetas de memoria (flashcards). Como profesor, puedes crear tus propias tarjetas en las que combinar imágenes y explicaciones. Como alumno, puedes usar este sistema para memorizar conceptos en cualquier momento y lugar, ya que además de la versión online dispone de aplicaciones para iOS y Android.\nMucho más que otra herramienta para crear infografías. Lo que nos gusta de Infogr.am es, además de su usabilidad, la opción de que los documentos sean dinámicos. Por lo demás, su sencillez es un aspecto clave, ya que permite montar y compartir una infografía en cuatro rápidos pasos. ¡Una genial forma de explicar conceptos visualmente!\nPrometedora herramienta que fue presentada en el pasado EBE12. Aún en fase beta, Crowdslides quiere funcionar como un enlace entre ponentes y espectadores, permitiendo a los primeros compartir sus presentaciones y recibir feedback y estadísticas en tiempo real. Ofrece además un marketplace de contenidos, en el que cualquier docente podrá ofertar su material online.\nPara crear avatares dinámicos y ayudarte a presentar contenidos a través de los mismos. Con Voki puedes no sólo personalizarlos, sino también añadirles tus propias grabaciones de voz, de forma que ellos mismos “locuten” las explicaciones oportunas. Una interesante opción para acompañar artículos en un blog o web, e incluso presentaciones en PowerPoint.\n¿Necesitas crear una sencilla encuesta online para tus alumnos? Con Kwiqpoll no podría ser más fácil y rápido. Formula la pregunta, plantea hasta cinco respuestas, elige el tiempo que permanecerá abierta y… ¡listo! Tendrás una URL a la que redirigir e incluso unas básicas estadísticas.\nGlogster es una interesante opción para fomentar la creatividad de tus alumnos. Con esta herramienta podrás crear “glogs”: atractivas publicaciones en las que combinar vídeos, imágenes, textos, audios, gráficos… Similar a las infografías, pero de componente más dinámico y multimedia. No dejes de explorar esta utilidad.\nProbablemente una de las herramientas gratuitas más potentes que existen para crear líneas de tiempo interactivas. Puedes usar textos, audios, vídeos, imágenes, enlaces… y obtendrás un documento que no sólo puedes consultar y compartir online, sino también embeber en tu sitio web o blog. No dejes de probar la opción de ampliar contenidos a través del zoom de cada línea temporal. Realmente útil para condensar explicaciones.\n¿Conocéis otras herramientas interesantes que podrían completar este listado? ¿Las compartís con nosotros en los comentarios? :)\nRedacciónEquipo de Redacción de Cuadernos de e-Learning, el blog de Formación Digital.Más artículos - Web En redes sociales:\t28 noviembre, 2012 at 11:25\nCinco recomendaciones para formadores online\nLa semana pasada, a raíz de nuestro primer artículo sobre el “Glosario de la formación” que queremos construir poco a poco desde este blog, la pedagoga experta en e-Learning Nuria Vallejo (@nuvallejo) nos dejaba un atinado comentario, incidiendo sobre el papel del teletutor como pieza clave de la formación online para que el alumno se sienta motivado. Nuria nos invitaba, además, a compartir algunas técnicas en esta línea: esas estrategias y actitudes que caracterizan a un buen docente a la hora de ilusionar a estudiantes que, normalmente, no están familiarizados con la formación online. La verdad es que el tema nos pareció genial y… bueno… por eso estamos escribiendo estas líneas. ¡Gracias por la idea, Nuria! :)\nNos gustaría que este artículo sirviera, a modo de compendio, como un conjunto de consideraciones a tener en cuenta por docentes que van a dar el paso hacia la tutorización de cursos e-Learning. Pero muy probablemente nos dejaremos cosas en el tintero, así que esperamos vuestros comentarios, ideas y experiencias para enriquecer este artículo. ¡Nos comprometemos a ir actualizándolo con lo que aportéis! ¿Listos? Aquí van nuestras recomendaciones ;)\nNo siempre ocurre, pero en determinados cursos online el teletutor cuenta con información algo más detallada sobre los participantes. A veces no es mucho más que un par de líneas sobre su formación y experiencia, pero en ocasiones incluye perfiles en redes sociales, páginas web personales, blogs… Sea como sea, conocer mejor a tus alumnos te permitirá ofrecerles una ayuda más personalizada y adaptada a sus necesidades. Por ejemplo: si tienes a un técnico de recursos humanos aprendiendo diseño gráfico, probablemente agradecerá que en una tutoría personalizada le muestres herramientas y consejos para publicar ofertas de empleo en formato infografía, ya que así verá una utilidad práctica real al curso.\nHuye del lenguaje enlatado\nLos alumnos son PERSONAS, no robots. Y tú tampoco eres un autómata. Intenta dirigirte a ellos siempre de la manera más cordial y personalizada posible, huyendo de exagerados formalismos. Crearás más lazos si los tratas de forma cercana y natural, que si te limitas a mandar comunicaciones que recuerdan demasiado a una plantilla de Word repetida curso tras curso. Es cierto que, en ocasiones, los planes de e-Learning cuentan con este tipo de modelos para facilitar al docente los primeros pasos, pero también es verdad que siempre suele existir margen para la creatividad y la innovación del teletutor a la hora de comunicarse con sus alumnos. Hazlo personal y te lo agradecerán ;)\nVas a ser teletutor de un curso e-Learning, pero… ¿has sido antes alumno bajo esta modalidad? ¿Conoces bien, desde el punto de vista del estudiante, cómo funciona la plataforma online en la que tendrás que desempeñarte como docente? ¿Sus mayores ventajas? ¿Sus inconvenientes o aquellos puntos que causan “atascos” a los usuarios? Esa información te vendrá de perlas, y la única manera de conocerla es… ¡experimentando! Te servirá no sólo para identificar rápidamente problemas que puedan surgirle al alumno, sino también, y lo que es más importante, para adelantarte a los mismos enviando una comunicación general que les ayude a salvar ese escollo.\nUno de los aspectos negativos del e-Learning que suelen señalar algunos alumnos es la sensación de soledad que les produce tener que estudiar delante de una pantalla. Estamos acostumbrados a las lecciones presenciales, al aula, a los compañeros de clase… Sin embargo, la mayoría de las plataformas e-Learning ofrecen opciones para interactuar con los compañeros de curso, y el teletutor tiene mucho que ofrecer en este aspecto. Las sesiones de chat conjuntas suelen ser una buena idea, ya que la mayoría de la gente se siente cómoda en este entorno y eso ayuda a romper el hielo entre los propios estudiantes y el docente. Fomentar las actividades en grupo es otro método para que tus alumnos se sientan parte de un todo y aprovechen al máximo no sólo lo que están aprendiendo, sino también lo que han aprendido sus compañeros, creando lazos entre ellos. Foros, redes sociales, videoconferencias grupales (¿has probado las de Google+? ¡Son gratis y funcionan muy bien!)… son otras herramientas al servicio del teletutor para crear comunidad y hacer de un curso e-Learning algo más que un simple proceso de aprendizaje.\nLas tutorías personalizadas, el gran valor\nNos lo dice la experiencia: el servicio de tutorías personalizadas suele ser de lo más valorado en e-Learning. Dependiendo de la temática del curso y de las características de alumno, las teletutorías pueden marcar la diferencia entre el abandono y la completa satisfacción con el programa (que es mucho más que la simple finalización del mismo). Aquí es donde tendrás el trato más directo con tus estudiantes, y por tanto donde podrás ayudarles de forma más personalizada, resolver sus dudas, comentarles su progreso en el curso, motivarles… Todo lo que hemos dicho hasta ahora se aplica al momento de mantener esa conversación telefónica con los alumnos. Demuestra que te has molestado en conocer sus necesidades, sé cercano y amable, empatiza con ellos, ofréceles soluciones personalizadas, adelántate a sus problemas y trata de resolver los que te presenten… En definitiva, hazles partícipes de algo más que un proceso formativo. Saldrán encantados y recordarán no sólo ese curso que acaban de finalizar, ¡sino también a la persona que les ayudó a superarlo con éxito! ;)\nRedacciónEquipo de Redacción de Cuadernos de e-Learning, el blog de Formación Digital.Más artículos - Web En redes sociales:\t4 octubre, 2012 at 14:02\nGlosario de la formación: e-Learning\n¡Estamos de vuelta! :)\nEn Cuadernos de e-Learning, el blog de Formación Digital, regresamos con las pilas cargadas y nuevas ideas que poner en práctica. De hecho, este post es ya una de ellas, porque con estas líneas nace una sección que llamaremos “Glosario de la formación“, en la que cada artículo se centrará en explicar de manera sencilla esos conceptos que componen el amplio mundo de este sector. ¿Comenzamos? ;)\nPara ir abriendo boca, queremos iniciar esta sección con uno de los términos que dan nombre no sólo a este blog, sino también a buena parte de lo que hacemos en Formación Digital. Hablamos, por supuesto, ¡del e-Learning!\nEl e-Learning es una modalidad de formación a distancia que se basa en plataformas virtuales y otros recursos y herramientas online, para ofrecer una experiencia de aprendizaje mucho más flexible y adaptada al alumno. Como podréis adivinar, Internet es clave para que el e-Learning desarrolle todo su potencial, ya que los estudiantes necesitan conectarse para leer los contenidos del curso, realizar ejercicios y exámenes, interactuar con otros compañeros y con el teletutor en los foros, visualizar y compartir recursos como vídeos y podcasts, etc. Además, la red de redes es el pilar fundamental para que esta modalidad de formación sea accesible desde cualquier ordenador y, hoy en día, también desde móviles inteligentes y tabletas digitales. Así es como el e-Learning se diferencia de los hasta ahora métodos tradicionales de educación a distancia, en los cuales el material (libro, CD, DVD…) es enviado al alumno por correo postal para que éste lo estudie a su ritmo y, posteriormente, acuda a un centro presencial para examinarse.\nDependiendo de las características de los cursos, en muchas ocasiones los programas e-Learning vienen acompañados de un servicio de teletutorías para dar apoyo a los estudiantes. De este modo, la empresa que imparte la formación pone a disposición de los alumnos a profesionales expertos en la materia, que se encargan no sólo de atenderlos a través de diferentes medios (teléfono, chat, foros, email…), sino también de enriquecer su aprendizaje actualizando los contenidos de la plataforma, abriendo debates que inviten a la discusión de los temas tratados, corrigiendo los ejercicios y trabajos propuestos en el temario, etc. En general, podemos decir que el teletutor es un gran valor añadido del e-Learning, ya que elimina una de las carencias de este tipo de formación frente a la presencial: la figura del profesor. Así, el teletutor cumple ese rol de dinamizador que acompaña, motiva y ayuda en todo momento al alumno, a veces incluso más de lo que lo haría un docente en el aula.\nA día de hoy, el e-Learning reúne importantes ventajas para los estudiantes que optan por esta modalidad, sobre todo si se trata de personas que tienen escaso tiempo libre para acudir a un centro de formación, pero que pueden dedicarle minutos desde el ordenador de casa o en cualquier otro lugar a través de un dispositivo móvil. Eso sí, también es necesario tener en cuenta que el e-Learning requiere de motivación y buenos hábitos, entre otros aspectos, para llevar a buen término un curso, ya que estamos acostumbrados a la educación presencial y, en ocasiones, nos dejamos llevar cuando somos nosotros mismos los que debemos organizar nuestro tiempo de estudio.\nAunque algunas personas experimentan una cierta sensación de soledad en el desarrollo de un programa online, la verdad es que los buenos cursos e-Learning pueden ser muy productivos y entretenidos para los alumnos. No hay más que tener en cuenta valores añadidos como los que suponen, hoy en día, elementos como la gamificación y los medios sociales, que están llevando esta modalidad de formación a su siguiente nivel, y de los cuales iremos hablando también en próximos artículos ;)\nRedacciónEquipo de Redacción de Cuadernos de e-Learning, el blog de Formación Digital.Más artículos - Web En redes sociales:\t26 septiembre, 2012 at 11:44\nCuatro áreas de conocimiento interesantes para formarte en vacaciones\nLlega el verano, época de descanso para relajarnos y desconectar durante unos días. Las opciones son múltiples y todas ellas incluyen buenos planes para recargar las pilas. Pero además, las vacaciones estivales son el momento elegido por muchos para seguir ampliando conocimientos y no perder oportunidades. Los cursos presenciales, pero especialmente el e-Learning, son una buena opción para maximizar nuestro tiempo y aprovechar estos días de relax no sólo para descansar, sino también para volver con un punto más a favor en nuestro curriculum.\nPero entre toda la oferta formativa existente, ¿qué interesa más aprender durante las vacaciones? Por aquí os dejamos algunas ideas…\nEl clásico de la formación veraniega. En los últimos años los idiomas han pasado de ser un elemento muy bien visto a un punto imprescindible en cualquier CV. Como mínimo, el inglés ya se da por supuesto en prácticamente cualquier perfil profesional, por lo que añadir al menos otra lengua (francés, italiano, chino, alemán…) es cada vez menos un valor diferenciador y más una necesidad a la hora de buscar empleo en muchos sectores. Y si además se puede obtener una titulación oficial… ¡mejor que mejor!\nEl sector de las TIC continúa, a pesar de la crisis, siendo uno de los que mayores oportunidades ofrece en el mercado laboral. Al igual que ocurre con el inglés, la formación en habilidades informáticas debería venir ya de base en cualquier perfil cualificado, pero existen otras disciplinas como el desarrollo de aplicaciones móviles o las tecnologías Microsoft, Oracle o Cisco que se encuentran en auge, por lo que los profesionales del sector no deberían descuidar su reciclaje. Además, este tipo de formación es idónea para utilizar la metodología e-Learning, con lo cual se convierte en una fórmula muy a tener en cuenta durante la época estival.\nLos medios sociales están siendo una revolución de unos años a esta parte, y plataformas como Facebook, Twitter, LinkedIn o Pinterest continúan creciendo y atrayendo usuarios a diario. Tanto para personas que desean conocer más de cerca en qué consiste la Web 2.0, como para profesionales que quieren especializarse en líneas como el Community Management, la analítica web, etc., el verano puede ser un buen momento para cursar este tipo de formación y adquirir un mayor conocimiento.\nOtra de esas áreas que siempre está en evolución y cambio, y por lo tanto ofreciendo oportunidades de reciclaje continuas. Aunque bien es cierto que los presupuestos destinados a este ámbito se han visto mermados en muchas empresas, no son pocas las opciones de abrirse un hueco entre sus múltiples especialidades. Muy ligadas a los medios sociales están las ramas de posicionamiento SEO y SEM, una formación muy interesante para todos los que trabajan cerca del desarrollo web, pero hay muchas otras tendencias para las que un solo verano no es suficiente, así que… ¿por qué no empezar ya? ;)\nRedacciónEquipo de Redacción de Cuadernos de e-Learning, el blog de Formación Digital.Más artículos - Web En redes sociales:\t3 agosto, 2012 at 11:43\nRedacciónEquipo de Redacción de Cuadernos de e-Learning, el blog de Formación Digital.Más artículos - Web En redes sociales:\t13 julio, 2012 at 12:00\nHerramientas digitales útiles en formación (II)\nLa semana pasada compartíamos con vosotros un primer avance de herramientas digitales, con las cuales tanto tutores como alumnos podrían sacarle más partido a un curso de formación. Como no queríamos saturaros, decidimos dejar para una segunda entrega otros cuantos recursos útiles, tanto para crear contenido como para compartirlo y, además, mirar más allá y usar ciertas aplicaciones que ayuden en el proceso de gestión de una marca personal.\nBien, pues aquí tenéis esas otras herramientas digitales útiles en formación. Esperamos que les saquéis todo el provecho y recordad que, para cualquier sugerencia de nuevas aplicaciones, os animamos a dejar un comentario ;)\nUno de los contenidos que más abunda últimamente en Internet son las infografías. Esas piezas visuales que mezclan datos, gráficos e imágenes son una buena manera de transmitir contenidos de forma amena y agradable a la vista, y por ello resultan muy compartidas en las redes sociales. Piktochart es una de las muchas herramientas que existen para elaborar infografías sin necesidad de manejar un software de diseño gráfico. Una opción muy competitiva para que, por ejemplo, los tutores de un curso online presenten a sus alumnos nociones, conceptos o estadísticas de manera diferente a la habitual.\nLos videotutoriales son un tipo de contenido muy apreciado en la web, y de gran utilidad en formación. A través de explicaciones sencillas reforzadas por lo visual podemos dar a conocer herramientas, consejos, trucos… que mejoren el contenido de un curso. Con CamStudio es muy fácil realizar esos videotutoriales capturando imagen y audio en nuestro ordenador, guardarlos después en el equipo y subirlos a una plataforma e-Learning o a redes sociales como YouTube o Vimeo.\nFlipboard es una “revista social” nacida como aplicación para dispositivos iOS y Android que está dando mucho que hablar entre los poseedores de móviles y tabletas digitales. A grandes rasgos, esta revista interactiva permite a sus usuarios personalizar contenidos a partir de medios de diferentes temáticas, dándonos además la posibilidad de incluir blogs, portales de noticias, marcadores RSS e incluso actualizaciones de redes sociales. De este modo, Flipboard se convierte en una aplicación ideal para que los usuarios de estos dispositivos móviles puedan configurar su Entorno Personal de Aprendizaje (PLE) a partir de las fuentes de información compartidas por el tutor de un curso, entre otras muchas funciones.\nUna de las plataformas de compartición de presentaciones más conocidas del mercado. SlideShare nos permite subir nuestros archivos PowerPoint o PDF y compartirlos en redes sociales, blogs y páginas web gracias a su buena integración con estos elementos. Un complemento muy interesante de cualquier plataforma e-Learning a la hora de ofrecer a los alumnos breves tutoriales o manuales en estos y otros formatos, así como para los ponentes que, tras una clase presencial, deseen compartir el contenido de su presentación con los asistentes.\nA la hora de crear presentaciones impactantes PowerPoint tiene ciertas limitaciones y, aunque haciendo buen uso de él pueden lograrse grandes resultados, se echaba de menos algo “diferente”. Prezi es una herramienta que viene a cubrir esta necesidad ofreciéndonos un concepto de presentación basado en la narración visual continua y mediante un único lienzo, por el cual podemos ir haciendo zoom y desplazándonos para insertar texto, imágenes, vídeos y… ¡hasta otras presentaciones! Aunque pueda parecer compleja al principio, basta con conocer los primeros pasos para darse cuenta de que Prezi ofrece muchas posibilidades a aquellos tutores y ponentes que busquen una manera distinta de transmitir conocimiento.\nAlgunas herramientas 2.0 no van orientadas a la creación de contenidos, sino más bien a gestionar una marca personal que ayude a poner en valor los conocimientos y la experiencia adquiridos a través de nuestra formación. En este sentido, About.me es una plataforma muy potente que actúa como “escaparate”: nos permite mostrar una foto de grandes dimensiones que ayuda a captar la atención, así como un resumen de nuestro perfil profesional que podemos completar con enlaces a todos los medios sociales en los que estamos presentes.\nSiguiendo con la idea de potenciar la marca personal, ResumUp es una interesante utilidad para la creación de curriculums utilizando el concepto de línea de tiempo. El proceso es tan sencillo como sincronizar la aplicación con nuestro perfil de LinkedIn o Facebook, para que la herramienta extraiga y muestre nuestra información de manera cronológica y muy visual. Sin duda, una buena forma de diferenciar nuestro CV de tantos otros, pudiendo destacar así mucho mejor nuestra experiencia y formación.\nRedacciónEquipo de Redacción de Cuadernos de e-Learning, el blog de Formación Digital.Más artículos - Web En redes sociales:\t3 julio, 2012 at 11:14\nEste servicio de marcadores sociales es el complemento ideal de cualquier curso en el que se aporten enlaces con el propósito de enriquecer los contenidos formativos. Artículos que detallen un tema en profundidad, blogs relacionados, manuales, videotutoriales, herramientas útiles… Diigo permite guardar cada URL con etiquetas clasificatorias y crear listas de contenidos. Por ejemplo, en Formación Digital lo usamos para almacenar los enlaces más interesantes que compartimos.\nInstapaper es una herramienta muy sencilla, pero de gran utilidad a la hora de manejar flujos de información. A menudo nos encontramos con que nos falta tiempo para leer en Internet, así que esta aplicación nos ayuda a guardar para después todos esos enlaces que ahora no podemos atender. Ideal para combinarla con los RSS de Google Reader y, posteriormente, con Diigo para almacenar definitivamente la información que consideremos más relevante. Una herramienta de curación de contenidos que puede ayudar, por un lado, a que el tutor organice mejor su tiempo y, por otro, a que el alumno filtre las URL más interesantes sobre las que focalizar su atención más tarde.\nTodos conocemos la Wikipedia: una enciclopedia colectiva creada y gestionada por los usuarios de Internet. El concepto de wiki, aunque no responde en exclusiva a esta idea, se ha hecho popular a la hora de identificar sitios web que recogen glosarios o diccionarios que pueden ser editados de forma sencilla. Wikispaces es un portal que permite la creación de estos sitios para ésta u otras finalidades educativas, como pueden ser la coordinación de trabajos en grupo o la compartición de información manteniendo un histórico de actualizaciones.\nProbablemente una herramienta bastante desconocida y, sin embargo, tremendamente útil para el sector de la formación. Google Académico es una versión adaptada del motor de búsqueda de Google, creada con el objetivo de facilitar la consulta de documentación académica especializada. Aunque sigue en versión beta desde su creación (allá por 2004), puede ser una interesante vía de información sobre cualquier temática para tutores y alumnos, especialmente si, al igual que ocurre con el buscador primario de Google, se utilizan ciertos “trucos” para afinar parámetros de búsqueda.\nCompartir enlaces es muy útil, pero a veces se hace necesario contar con un espacio al que subir ejercicios, exámenes, documentos o manuales que los alumnos puedan descargar y, en ocasiones, editar para que el tutor los corrija. DropBox es uno de los sistemas de almacenamiento en la nube más utilizados y, aunque no es el único ni quizás el mejor, su fácil instalación y funcionamiento lo convierten en un buen sustituto del email para estos casos.\nOtra de esas aplicaciones multiplataforma que agiliza y facilita nuestro trabajo online. Evernote permite tomar notas y sincronizarlas entre diferentes dispositivos para su posterior consulta. Ideas, apuntes sobre un texto, propuestas de mejora, preguntas o respuestas… podemos ir anotándolo todo mientras navegamos por la web y, posteriormente, hacer uso de lo guardado de la forma más adecuada, permitiendo que no se nos escape nada.\n¿Qué os parecen estas herramientas? ¡Esperamos que os resulten útiles! La semana que viene completaremos el artículo con más recursos de creación y compartición de contenidos que pueden usarse muy bien en formación, así como para la gestión de marca personal. ¡Atentos al blog! ;)\nACTUALIZACIÓN: el segundo artículo sobre este tema, con más herramientas, lo podéis leer en Herramientas digitales útiles en formación (II).\nRedacciónEquipo de Redacción de Cuadernos de e-Learning, el blog de Formación Digital.Más artículos - Web En redes sociales:\t28 junio, 2012 at 13:02


Saladillo: jornada informativa sobre Anemia Infecciosa Equina\nCHIVILCOY, (BUENOS AIRES), 13 de enero de 2016 – El Servicio Nacional de Sanidad y Calidad Agroalimentaria (Senasa) realizó una nueva jornada informativa sobre Anemia Infecciosa Equina (AIE), en las instalaciones de la Sociedad Rural de Saladillo, provincia de Buenos Aires.\nEn esta oportunidad se hizo un breve repaso de las patologías bajo control oficial, las actividades de los programas en ejecución, la legislación sanitaria vigente y la importancia de la notificación de sospechas de enfermedades.\nAdemás se explicaron las acciones llevadas a cabo en su partido ante la detección de casos de AIE y resaltó la importancia de la participación activa y responsable de cada uno de los sectores involucrados en la crianza y tenencia del equino.\nAl finalizar la jornada, los profesionales del Senasa se refirieron al ciclo de enfermedad, la sintomatología del animal, las medidas de prevención a tomar, sus formas de contagio y requisitos sanitarios exigidos por este Servicio Nacional al momento de movilizar a los equinos de los campos.\n1 de diciembre: día de la manzana roja\nLa Escuela de Educación Estética realiza el cierre del ciclo lectivo


Reparación calderas Brunete▷671.430.439【URGENTES】\nEmpresa autorizada en reparación de calderas Brunete\nSi necesitas un servicio de reparación de calderas por Brunete has llegado al sitio adecuado. Disfruta de una atención veloz, eficiente, impoluta y profesional.\nLlamar - Brunete\nAprovecha nuestras ofertas en reparación de calderas en Brunete\nLos especialistas son las personas que mejor conocen todos los tipos de calderas, sus piezas, averías comunes y soluciones. Nuestros operarios poseen muchos años de experiencia y conocimiento en todo tipo de calderas de gas, gasoil o condensación y explicarte el problema con la caldera y si de verdad se necesita una reparación, o con una simple revisión y puesta a punto podrá seguir funcionando correctamente. Un pequeño error con la caldera podría convertirse en un problema enorme si no se atiende en su momento.\nServicio de reparación caldera a gas natural Brunete\nSon averías muy conocidas por nuestros técnicos especializados en calderas, y serán reparadas rápidamente cuando la urgencia prima. Las radiadores precisan reparaciones en el momento que les falta gas o presión, se bloquea la bomba de recirculación, no funciona correctamente la temperatura, etc.\nServicio de reparación calderas de gasoil Brunete\nLas calderas a gasolina destacan en ciertos puntos, mas también hay una serie averías que acostumbran a ser comunes en esta clase de electrodomésticos, y que nos mantendrán en alarma pues es posible requieran de un arreglo. Hay veces que el manómetro y los vasos de expansión se estropeen, o bien las válvulas de seguridad goteen, puede ser normal que precises el arreglo de tu caldera de gasolina, como comentábamos, son problemas normales en este tipo de calderas.\nFormamos la mejor plantilla de Especialistas autorizados en Calderas, Acumuladores, Quemadores, Radiadores, y estamos enormemente cualificados. Nos moveremos a tu casa y te haremos un análisis con el cual podrás reparar la caldera a un coste mínimo.\nAunque las calderas de las comunidades son muy eficientes, no se libran de estropearse. Debido a que son calderas con un sistema central que proveen de calor y agua a todo un edificio, o comunidad de vecinos, su entramado es más complicado. Si una caldera comunitaria se avería, debemos llamar inmediatamente a un profesional certificado a fin de que pueda remediar posibles averías con máxima fiabilidad.\nReparaciones de urgencia de calderas 24 H en Brunete\nSi precisas que te arreglen la caldera urgentemente no dudes en avisarnos, se acercará uno de nuestros trabajadores certificados a tu vivienda o local y en menos de 24 horas vas a tener arreglada tu avería. En cuanto como detecte una avería, o que algo no funciona con normalidad, llame a nuestro servicio técnico.\nNuestro técnico de reparacioncalderas.madrid se acercará a cualquier lugar de Brunete, analizará la incidencia y su solución, vas a tener una reparación de calidad. Queda claro que, suele ser es durante el invierno normalmente el momento en que se de detectan el mayor numero de averías de las calderas, y nos ponemos a buscar una empresa de reparación de calderas que ofrezca una reparación eficiente, veloz y con un ratio calidad y precio aceptable.\nArreglos calderas Brunete\nIntentar arreglar nuestra caldera sin saber sobre su funcionamiento podría ser peligroso para los vecinos que tienes junto a ti y puede provocar el problema definitivo de la caldera incluso complicar el arreglo. Hasta que el especialista se desplace, lo que sería buena idea, es cerrrar el paso del gas y desenchufar el aparato para tu seguridad. De esta forma, por ejemplo, vamos a poder eludir males mayores en caso de que la avería consiste en un escape de gas. Este electrodoméstico es algo fundamental en el hogar, con este tipo de cosas no conviene dejar pasar las averías, creyendo que con el tiempo volverá a funcionar sin necesidad de una reparación.\nOpiniones reparaciones de calderas en Brunete\nSiempre debes contratar compañía o especialistas titulados en en la manipulación de calderas que sean seguros y de confianza. La imagen es un factor muy valorado entre los gustos de nuestros usuarios, que precisan una atención personalizado y de total garantía. Las creencias resaltan nuestra eficacia, velocidad y gran calidad-coste en reparaciones de averías de caldera. ¿Dolores de cabeza de calderas? Nuestros técnicos certificados irán a rescatarte a tu hogar en Brunete.\nPrecio reparaciones calderas en Brunete\nUn servicio de confianza para reparaciones de calderas en Brunete\nNo solo reparamos sistemas de calefacción, cuando compensa hacemos instalaciones, y las mantenemos con la máxima solvencia y seguridad. Empresa reparaciones de sistemas de calefacción de la villa de Madrid,que llevamos ofreciendo desde hace muchos años, con el máximo rédito por la parte de los consumidores.\nEsta obra tan importante como son las renovaciones de calderas, deben ser realizadas con mucha eficiencia. Sino en un futuro tendrás multitud una variedad incidencias. Labores como instalar calderas son obras que, sobre todo por seguridad, se deben delegar en a cargo de operarios titulados.\nEl momento de revisar una caldera no debería de ser el momento en que esta deja de marchar. Los mantenimientos de la caldera son primordiales si se quiere eludir los problemas con importancia. En función de la edad de la caldera será preciso comprobarla con más o menos frecuencia.\nLlámanos a nuestra empresa con años de experiencia para saber si necesitas mantenimientos para caldera. Completamos un increíble equipo de operarios con experiencia manipulando de calderas de cualquier clase.\nCualquier equipo especializado en la reparación de calderas debe de ofrecer más servicios auxiliares para poder captar de esta manera más clientes. Solo con la reparación no siempre y en toda circunstancia va a ser suficiente, ya que, aunque una de las ventajas de éste sean la exclusividad y especialidad del profesional en la reparación de calderas, en muchas ocasiones el usuario final precisará recurrir a otro tipo de servicios relacionados con las calderas.\nHay que rememorar que, para ser un especialista en reparar calderas, hay que tener extensos conocimientos sobre exactamente las mismas. En el mercado, en nuestros días, no sólo hay múltiples marcas de calderas, como por ejemplo: Vaillant, Junkers, Saunier Duval, Ferroli, Fagor, Cointra, Viessman, Edesa, Corberó, Chaffoteaux, Aspes, Baxiroca, Intergas, Tifell, Ariston, Nechar, Domusa, ACV, Lasian, Beretta, etc. Sino también hay que ser siendo conscientes de que cada marca dispone, por su parte, de varios modelos.\nCualquier persona no encuentra la avería de las calderas sin algún tipo de capacitación. No obstante, a veces solo debemos notar ciertos detalles para caer en la cuenta de que algo no marcha bien. Que baje la presión presión de la caldera no es una avería, sino un desajuste que acostumbra a generarse en todo tipo de calderas. Alguien con una mínima formación, va a saber que si baja la presión, simplemente hay que reajustarla para que esté alrededor de 1,2 bares. Aunque las calderas domésticas son muy seguras y duran mucho, igual que cualquier otro aparato del hogar, asimismo pueden romperse o padecer algún desgaste. Fácil de solucionar con la ayuda de un trabajador certificado en calderas.\nSe abre el grifo pero la chispa no enciende: esto podrá deberse a un problema con la conexión o puede que una sonda deteriorada, en ocasiones también podría deberse a la placa madre.\nAl encender el agua caliente me sale temperada o fría: posiblemente sea incidencia con la salida de humo.\nLa mejor solución es realizar una inspección de la caldera, pero no puntual. En caso de no tener adjudicado un servicio con la compañía comercializadora, llámanos y decídete a pedir día y estudio. En las instrucciones del aparato se indica cada cuánto tiempo hay que realizarla. Si tienen poco tiempo suelen examinarse cada 2 años, sin embargo lo ideal es realizarlos con frecuencia. La compañía comercializadora del gas, o también un servicio técnico de calderas autorizada, podrán decirte cada cuánto tiempo hay realizar la revisión.\n1 Aprovecha nuestras ofertas en reparación de calderas en Brunete\n2 Servicio de reparación caldera a gas natural Brunete\n3 Servicio de reparación calderas de gasoil Brunete\n5 Reparaciones de urgencia de calderas 24 H en Brunete\n6 Opiniones reparaciones de calderas en Brunete\n7 Precio reparaciones calderas en Brunete\n8 Un servicio de confianza para reparaciones de calderas en Brunete


SALUD: El Gobierno todavía no reglamentó la ley de cannabis medicinal – AhoraInfo\nahorainfo.com.ar 11/08/2017 SALUD: El Gobierno todavía no reglamentó la ley de cannabis medicinal2017-08-11T06:46:09-03:00 Nacionales, Salud\nUsuarios y profesionales de la salud muestran su preocupación por la lentitud del Ejecutivo y por la posibilidad de que se desvirtúe el espíritu de la ley aprobada por unanimidad en el Congreso el 29 de marzo. Insisten en que se contemple el autocultivo.\nhttps://ahorainfo.com.ar/2017/08/salud-el-gobierno-todavia-no-reglamento-la-ley-de-cannabis-medicinal/SALUD: El Gobierno todavía no reglamentó la ley de cannabis medicinalhttps://ahorainfo.com.ar/wp-content/uploads/2017/07/Aplicaciones-del-cannabis.jpghttps://ahorainfo.com.ar/wp-content/uploads/2017/07/Aplicaciones-del-cannabis-200x150.jpg 2017-08-11T06:46:09-03:00 ahorainfo.com.arNacionalesSaludSaludUsuarios y profesionales de la salud muestran su preocupación por la lentitud del Ejecutivo y por la posibilidad de que se desvirtúe el espíritu de la ley aprobada por unanimidad en el Congreso el 29 de marzo. Insisten en que se contemple el autocultivo. Organizaciones de cultivadores de cannabis medicinal...ahorainfo.com.arAhora! Informaciónhoraciocas@gmail.comAdministratorAhoraInfo\n« ELECCIONES 2017: Respaldo de Axel Kicillof a la Lista 4 de Unidad Ciudadana en Necochea.\nNECOCHEA: Más y mejor calidad educativa »


MARÍA ANATOLIA ALDAVE REYES - Chiquianmarka.com\nANTE LA PARTIDA DE LA MAESTRA MARÌA ANATOLIA ALDAVE REYES\nEl pasado 11 de marzo falleció la maestra, poetisa, escritora, declamadora, promotora cultura e institucionalista chiquiana Anatolia Aldave Reyes. A ella van estas líneas a manera de homenaje.\nMaría Anatolia nació en Chiquián el 9 de julio de 1923. Sus padres don Alejandro Aldave Novoa (peluquero y hojalatero) y doña María Reyes Barba. Es la cuarta de 7 hermanos: Isolina, Rosa, Eduardo, María Anatolia, Zoila, Arturo y Alejandro.\nEstudió la primaria en su tierra natal, Chiquiàn, tuvo como maestras a las dilectas damas Luz Romero, Delia Barrenechea, Emiliana Cerrate de Valenzuela. La educación secundaria la cursó en el Liceo de Lima, donde tuvo como profesor al Dr. Alberto Tauro del Pino. Sus vacaciones las aprovechaba para realizar continuas caminatas por los distintos parajes de su tierra, algunas veces a caballo otras a pie, bebiendo de las aguas cristalinas de sus arroyos, llenándose los pulmones de los perfumes de las flores, deleitándose del trinar de sus avecillas, como solía comentarnos.\nSus estudios profesionales los realizó, entre 1943 y 1946, en la recién inaugurada Escuela Normal de Mujeres de Huaraz, regentada por sacerdotes españoles, gracias a una beca de estudios obtenida en mérito a sus calificaciones, representando a la provincia de Bolognesi.\nSi bien no formó hogar propio, no por eso dejó de dar amor maternal a los suyos; en su casa crecieron sus sobrinos y sus hermanos recibieron todo el calor familiar.\nPerteneció a la reconocida institución INSULA-Miraflores, en cuyas actuaciones ha puesto de manifiesto sus dotes declamatorias.\nEs asidua participante de las actividades culturales. Ha presentado una serie de recitales en los últimos 30 años; igualmente, ha tomado parte en sinnúmero de seminarios, congresos, talleres, etc. brindando su granito de arena. Pese a sus años mantiene toda su vitalidad y jovialidad; infundiendo optimismo en todos los que la conocemos y apreciamos. Es que sigue en ejercicio de su magisterio, no ha dejado de maestra.\nFue una de las que más alentó el pleno funcionamiento del Club Chiquián en Lima, siendo parte de su Junta Directiva en varias oportunidades. Desde el 2009 formó parte de la Asociación de Poetas y Escritores de Áncash, AEPA, formando con otros de su Consejo Directivo y activa participante de sus encuentros y actividades culturales. En sus últimos años se sintió integrante de la Asociación de Escritores Ancashinos, AEA, aun cuando -por razones de salud- no pudo dedicarle sus esfuerzos y se limitó a asistir a algunas de sus actividades en compañía de su sobrina Sonia.\nEn su dilatada vida profesional, institucional e intelectual ha recibido una serie de premios y reconocimientos del Ministerio de Educación de las Municipalidades de Miraflores, San Isidro, Bolognesi, etc. Siendo la más alta condecoración las Palmas Magisteriales que se le otorgaron en 1990.\nEn el año 2010 se publicó una recopilación de sus composiciones en verso bajo el título de HUELLAS DE MAESTRA, gracias al apoyo de sus amigos más cercanos. En vísperas de su cumpleaños de ese año se presentó en la Casa de la Literatura Peruana con la asistencia de numeroso público del ambiente cultural como de la colonia bolognesina.\nSiempre gozó del cariño y aprecio general, especialmente en los ambientes culturales de Lima, Áncash y Bolognesi. Y, estamos seguros, donde se halle seguirá recibiendo aplausos y muestras de aprecio por sus cualidades de buena maestra, mejor declamadora y MAESTRA.\n¡¡ DESCANSA EN PAZ MAESTRA ANATOLIA ALDAVE REYES!!


Adeuda Estado 2.6 mdp a Copándaro y Parácuaro; alcaldes se sienten ignorados - IDI Media\nAgo. 06. 2019. 13:10\nLos reclamos por los adeudos que mantiene el Gobierno del Estado por concepto del Fondo de Aportaciones Estatales para la Infraestructura de los Servicios Públicos Municipales (Faeispum) siguen haciéndose presentes por parte de los alcaldes morenistas; en este caso, el Ayuntamiento de Copándaro y Parácuaro reclamaron más de 2 millones 640 mil pesos al Ejecutivo y le exigieron el depósito de los mismos.\nA más de la mitad del año caminado, las presidencias municipales de Copándaro y Parácuaro denunciaron el impago de participaciones federales correspondiente al Faeispum, financiamiento que dicen está detenido por la administración de Silvano Aureoles Conejo, a quien acusaron de obstaculizador para que el recurso fluya a las arcas municipales.\nEl presidente de Parácuaro, Huriel Bautista Cabrera, informó que por concepto del Faiespum a su municipio le fueron etiquetados 6 millones 300 mil pesos federales para la realización de obras en su demarcación, de los cuales sólo ha recibido 2 millones 700 mil pesos, cuando en teoría el depósito tendría que ascender a por lo menos 3 millones 150 mil pesos.\nEl alcalde dijo sentirse ignorado por el Gobierno del Estado ante la urgencia de los municipios para ejercer la totalidad de sus recurso y avanzar en el desarrollo de su municipio.\n“Hemos sido como ignorados, no sé cómo me siento yo porque no tenemos ese apoyo que deberíamos de tener… tenemos mucha necesidad y marginación, por eso demandamos al Gobierno que nos cumpla lo que nos toca, que nos lo den, por lo menos si no nos van a ayudar que no nos quiten lo que el Gobierno federal nos asigna para cada comunidad en municipios”.\nEn su oportunidad la alcaldesa de Copándaro, Mirna Violeta Acosta Tena, refirió que a su administración el Ejecutivo estatal este año sólo han entregado el 30 por ciento del total del presupuesto asignado por el Gobierno federal.\nA Copándaro, por medio del Faeispum, le corresponden este año 7 millones de pesos, de ellos, han sido entregados hasta el día de hoy un millón 309 mil 259 pesos, con lo que la administración estatal adeuda más de 2 millones 200 mil pesos.\n“Con el secretario de Finanzas ya tuvimos una reunión y de manera puntual le exigimos el recurso para los presidentes emanados de Morena, hemos logrado hacer esa presión y al momento contamos con el anticipo de ese recurso”, refirió.\nConforme a la Tesorería municipal de Copándaro se supo que el recurso asignado para este año será para la reconstrucción de la calle principal de la comunidad de Santa Rita en el municipio, obra que tiene proyectado un gasto de 4 millones de pesos; y el resto del Faeispum irá para la construcción de un pozo de agua potable.