¿Cuándo inician el proceso de inscripción en línea?\nLas fechas de la inscripción en línea se encuentran establecidas en el calendario académico según directrices del consejo académico y según sea la vigencia. Las inscripciones se publicaran en la pagina www.ucundinamarca.edu.co de la universidad de cudinamarca, como también el instructivo para el diligenciamiento del formulario onlineón.\n¿Qué requisitos debo cumplir para el proceso de inscripción?\nDiligenciar el formulario on line en la pagina www.ucundinamarca.edu.co\nRecibo de pago de la inscripción, según lo derechos pecuniarios fijado por el consejo superior universitario y formalizado por la Vicerrectoría Administrativa y Financiera para cada vigencia.\nAcreditar el resultado del examen de estado ICFES\nContar con una afiliación al sistema general de seguridad social en salud.\n¿Cuáles son los requisitos que exige la Universidad de Cundinamarca para la respectiva matricula?\nLos requisitos para sentar la matricula de primer semestre son:\nAcreditar la afiliación vigente a una EPS de régimen contributivo o subsidiado (150%)\nCertificado médico expedido por un médico general\nExamen de Estado Pruebas Saber ICFES\nDocumento de identidad (150%)\nLibreta Militar (150%) si ya la ha obtenido\nEstos documentos los deben escanear y guardar en formato PDF individualmente y luego ser cargados a la plataforma institucional segun instructivo publicado por medio de la pagina institucional www.ucundinamarca.edu.co\n¿Qué plazo da la universidad para cancelación de matrícula académica?\nEl estudiante podrá cancelar el registro académico dentro las cuatro (4) primeras semanas del periodo académico.\nEste procedimiento se gestiona directamente desde la Plafaforma Institucional (aplicativo Academusoft) ingresando al Sistema Institucionales de Solicitudes (SIS), luego al icono de Gestión Formación y Aprendizaje/ estudiante y realizar solicitud.\n¿Cómo puedo solicitar el reingreso a la Universidad de Cundinamarca?\nEl estudiante que haya cancelado un semestre o que no ha renovado su matrícula, puede solicitar el reingreso a la Universidad en los plazos previstos en el calendario académico y términos establecidos.\nEste procedimiento se gestiona directamente desde la Plafaforma Institucional (aplicativo Academusoft) ingresando al Sistema Institucionales de Solicitudes (SIS), luego al icono de Gestión Formación y Aprendizaje/estudiante y realizar solicitud.\n¿Cuáles son los requisitos para solicitar el reingreso a la universidad de Cundinamarca?\nNo se tiene que anexar documentos, solo realizar el tramite por la plataforma institicional (aplicativo Academusoft) ingresando al Sistema Institucionales de Solicitudes (SIS), luego al icono de Gestión Formación y Aprendizaje/estudiante y realizar solicitud, es importante tener en cuenta que El estudiante que aplace el semestre académico hasta por tres (3) años de manera continua o discontinua, dara lugar al retiro definitivo del programa académico que este cursando.\n¿Qué pasos debo seguir para solicitar transferencia externa?\nLos aspirantes que soliciten la transferencia externa deberán realizar el proceso de inscripción y presentar las pruebas establecidas por la Universidad, una vez admitido podra solicitar por escrito ante el consejo de facultad estudio de homologacion por transferencia externa.\n¿Qué soportes debo tener para la transferencia externa?\nPresenta solicitud por escrito de homologación por transferncia externa y anexa los siguientes documentos:\nCopia original del acta de grado\nContenidos programáticos de los núcleos temáticos cursados y sus respectivo certificado de calificaciones por el sistema de créditos.\nConstancia de buena conducta y paz y salvo emitido por la universidad de origen.\nPara las transferencias externas procedentes de universidades colombianas, el puntaje de la prueba del estado ICFES, debe ser igual o superior al del último estudiante admitido en el programa, en el semestre para el cual se solicita ingreso. En caso de estudiantes provenientes de universidades extranjeras, se requiere que los mismos presenten el examen de estado ante el ICFES y cumplan con la anterior condición.\n¿Qué pasos debo seguir para solicitar transferencia interna?\nPara la transferencia interna el estudiante debe realizar el procedimiento directamente desde la Plafaforma Institucional (aplicativo Academusoft) ingresando al Sistema Institucionales de Solicitudes (SIS), luego al icono de Gestión Formación y Aprendizaje/Estudiante y realizar solicitud.\n¿Cuándo puedo realizar la adición de núcleos temáticos?\nEl estudiante que desee registrar núcleos temáticos adicionales a los inscritos en el momento de la matricula, podrá hacerlo dentro de las dos semanas siguientes al inicio de la actividad académica. Para adicionar núcleos temáticos se requiere AUTORIZACION previa del director o coordinador de programa académico, quien solo podrá autorizarlo de acuerdo con la reglamentación vigente. Estas adiciones causaran los derechos económicos correspondientes.\n¿Cuándo puedo realizar la cancelación de núcleos temáticos?\nEl estudiante puede solicitar al director o coordinador de programa la cancelación de uno o más núcleos temáticos. La cancelación se podrá efectuar dentro de las cuatro primeras semanas de clase, pagando los derechos económicos correspondientes. Un núcleo cancelado no puede inscribir de nuevo en ese semestre.\n¿Cómo puedo solicitar la homologación de materias?\nEl estudiante podrá solicitar la homologación de núcleos temáticos cursados en otro programa académico de la universidad o en otra institución de educación superior reconocida por el estado colombiano.\nDede presentar solicitud al Consejo de Facultad, quien sera el encargado de realizar la homologación y contara con cinco (5) dias habilies para su trámite, luego de los cuales notificara su decisión a la Oficina de Admisiones y Registro\n¿Cuáles son los requisitos para solicitar la homologación de materias?\nLos requisitos para solicitar la homologación de materias son:\nQue el solicitante se encuentre matriculado en uno de los programas académicos.\nPara transferencias externas junto con la inscripción, debe presentar solicitud escrita de homologación, certificado original de calificaciones y fotocopia certificada de los contenidos temáticos expedidos por la autoridad académica, dirigida a la Dirección de Programa Correspondiente.\nPara transferencias internas, o ingreso a otros programas, debe presentar solicitud escrita de homologación a la Dirección de Programa.\nQue los objetivos y contenidos de los créditos cursados sean equivalentes a los desarrollados en el programa al cual se transfiere. La intensidad horaria y créditos cursados se tomaran como referencia para determinar equivalencias.\nEl consejo de facultad será el encargado de realizar la homologaciones y contara con cinco días hábiles para su trámite, luego de los cuales notificara su decisión a la of. Admisiones, y registro.\nCada núcleo a homologar, debe estar aprobado con una calificación igual o superior a 3.5.\n¿Cómo realizar el registro de materias?\nPara realizar el registro académico usted debe ingresar con usuario y contraseña a la plataforma institucional/académico estudiantes/matricula en línea/matricular, selecciona la materia y el grupo definido y dar registrar, una vez terminado el registro total de las materias da clic en boton finalizar.\nLa universidad de Cundinamarca tiene establecido mediante el Calendario Academico las fechas para el registro de nucleos temanticos, el cual es publicado en la pagina www.ucundinamarca.edu.co\n¿Cómo realizar revision de carpeta para Grado?\nEl estudiante que una vez terminado el plan de estudio y halla realizado la sustentacion de su opción de grado debe ingresar en las fechas establecidas por el calendario academico para la revision de carpetas mediante la Plafaforma Institucional (aplicativo Academusoft) ingresando al Sistema Institucionales de Solicitudes (SIS)/Gestion de admisiones y registro/actualización de datos revision de carpeta.\nLos siguientes documentos son requisitos para la revision de carpetas que deben escaneados y cargados en el Aplicativo (SIS) Sistema Institucional de Solicitudes Ingresando a Plataforma Institucional/Gestion de admisiones y registro/actualización de datos revision de carpeta.\nCédula de ciudadanía ampliada a 150%, ambas caras.\nResultado Saber- Pro ECAES.\nFotografía Tipo documento en formato JPG, NO mayor a 100KB\nEncuesta Seguimiento a Graduados. (Se Diligencia Encuesta por el SIS) Sistema Institucional de Solicitudes.\nEncuesta de Satisfacción. (Se Diligencia Encuesta por el SIS) Sistema Institucional de Solicitudes.\nLos Estudiantes de Postgrado, deben Escanear Cedula de Ciudadanía y diligenciar encuesta a Graduados y de Satisfacción.\nLos documentos requisitos deben estar en un (1) solo archivo PDF.\nEl estudiante que NO entregue el Recibo de Pago con timbre original del banco de los derechos de grados en la oficina de Admisiones y Registro dentro de las fechas establecidas NO se tramitará el Diploma ni el Acta de Grado.\n¡ATENCIÓN! NO se iniciará el trámite de Revisión de Carpeta a estudiantes que les falte subir información completa al SIS.\n¿como solicitar una constancia de estudio o un certificado de notas?\nel estudiante debe Ingresa a su plataforma institucional, selecciona el ícono "SIS" (Sistema Institucional de Solicitudes) y a continuación el ícono de "Admisiones y Registro".\nDar clic en "Solicitud de Servicio", ingresa el rol que desempeñas en la UCundinamarca, luego elige "Generar Solicitud".\nSelecciona la opción de acuerdo a tu necesidad (Constancia de Estudio – Certificado de Buena Conducta o certificado de notas) diligencia los datos que le solicitan, guarda el proceso y descarga el recibo de pago.\n¿Cómo consultar usuario y contraseña?\nEl estudiante debe ingresar a servicio/plataforma institucional/consultar usuario al siguiente link https://plataforma.ucundinamarca.edu.co/ucundinamarca/hermesoft/vortal/general/paswords/hms_ini_gen.jsp, con el tipo de documento que le corresponde e ingrese correctamente el número del mismo.\ninicialmente, su contraseña de acceso a la Plataforma será el mismo nombre de usuario asignado. El sistema le solicitará cambio de contraseña al iniciar sesión por primera vez.\nPara solicitar o cambiar la contraseña del correo institucional, el estudiante debe ingresar con usuario y contraseña a la plataforma institucional /SIS (Sistema Institucional de Solicitud)/Direccion de sistemas y tecnologia/Gestion sistemas/acceso a recurso informaticos correo institucional acceso wifi\n¿Como ingreso para diligenciar mi formulario de inscripción a un posgrado?\nLa universidad de Cundinamarca, publica en la pagina www.ucundinamarca.edu.co el procesos de inscripcion donde se encontrara un instructivo para diligenciar el formulario de inscripción.\n¿Qué información debemos tener en cuenta, para diligenciar el formulario de inscripción a un postgrado?\nPara el diligenciamiento del formulario es importante tener presente la fecha en que se graudo de pregrado.\n¿De qué manera puedo realizar el pago, de mi formulario para un programa de posgrado?\nUna vez diligenciado el formulario de inscripción, se dercarga el recibo de pago por el link descargar formato de pago y se imprime en impresora laser y se dirige a los bancos autorizados.\n¿Cómo realizo la inscripción a un programa de posgrado?\nDebe ingreasar a la pagina www.ucundinamarca.edu.co donde se publica el procesos de inscripcion en el cual se encontrara un enlace que lo direcciona al formulario de inscripcion\n¿Dónde consulto la citación a entrevista para un programa de posgrado?\nLa direccion de posgrado una vez terminado las inscripciones de acuerdo a las fechas establecidas por el calendario academico, envia un correo electronico a cada uno de los aspirantes para la realización de la entrevista\n¿Dónde puedo consultar la respuesta de admisión para un programa de posgrado?\nUna vez finalizado el proceso de entrevistas se envia a admisiones y registro el listado definitvo para publicar en la pagina de la universidad www.ucundinamarca.edu.co\n¿Cuál es la fecha de inicio de clases a un programa de posgrado?\nLa fecha de inicio de clases para los programas de posgrado se define mediante el calendario academico, sin embargo, el coordinador de programa envía correo a los estudiantes antiguos informando el inicio de clases junto con el modulo con que empieza el semestre\n¿Cuál es la fecha de inducción para los programas de posgrado?\nLa fecha de inducción para los programas de posgrado se define mediante el calendario academico, sin embargo, el coordinador de programa envía correo a los estudiantes nuevos dando la bienvenida a la universidad con fecha y hora de la inducción\n¿Hasta qué fecha puedo realizar mi inscripción para un programa de posgrado?\nLa universidad de Cundinamarca, publica en la pagina www.ucundinamarca.edu.co el procesos de inscripcion donde se informa la fecha de inicio y el final de las inscripciones para los programas de prosgrado.\n¿Hasta qué fecha puedo legalizar matricula de un programa de posgrado y que documentos debo llevar?\npor medio de la pagina institucional se publica la fechas de inicio y fecha final para los programas de posgrado\nDOCUMENTOS QUE DEBEN ESCANEAR INDIVIDUALMENTE EN FORMATO PDF, CON ORIENTACIÓN VERTICAL Y COMPLETAMENTE LEGIBLES:\nHoja de vida, sin soportes\nCédula de Ciudadanía (ampliada 150%)\nDocumento que demuestre su vinculación a una EPS de régimen contributivo o subsidiado (150)\n¿Cuántos créditos tienen las Maestrías?\nLa Maestria en Educación cuenta con 52 créditos y la\nMaestria en Ciencias Ambientales cuenta con 56 créditos\nTerminé materias de pregrado pero no me he graduado, ¿puedo inscribirme para realizar proceso e ingresar a un programa de posgrado?\nPara poder acceder a los programas de posgrado, se debe tener como requisito el titulo de pregrado\nSi soy aspirante extranjero, ¿Cuál es el proceso que debo realizar para inscribirme a un programa de posgrado?\nPara aspirantes extranjeros debe realizar el proceso de inscripcion normal dentro de las fechas establecidas por el calendario academico, mediante el formulario de inscripcion\n¿Cuáles son los documentos requeridos para presentarme a un programa de posgrado?\nSon requisitos para la inscripción los siguientes:\nb. Presentar fotocopia del título o en su defecto del Acta de Grado y el certificado oficial de calificaciones obtenidas en el pregrado, con un promedio crédito no inferior a tres cinco (3.5).\nCertificación refrendada por el Departamento de Idiomas de la Universidad de Cundinamarca de la habilidad comunicativa en una segunda lengua en relación con los estudios de postgrado a realizar.\nd. Adjuntar el comprobante de los derechos de inscripción.\n¿Dónde puedo encontrar la duración de los programas de posgrado que brinda la Universidad?\nen el siguiente link usted encuentra toda la información de los programas de posgrado https://www.ucundinamarca.edu.co/postgrados/index.php\nSi soy graduado de la Universidad, ¿Qué documentos debo enviar para presentarme a un programa de posgrado?\nPara presentarme a un programa de posgrado ¿puedo llevar los documentos requeridos en físico a la Universidad?\nNO, una vez admitido se debe subir la documentación requerida a la plataforma institucional con usuario y contraseña SIS (Sistema Institucional de Solicitudes)/gestión de admisiones y registro /actualizar hoja de vida\n¿La Universidad maneja programas de posgrado en modalidad virtual?\nSi, se tiene una especializacion virtual denominada Gestión de Sistemas de Información Gerencial\n¿Cuánto cuestan los posgrados que ofrece la Universidad?\nEl valor de la matricula de los programas de posgrado esta detallado de la siguiente manera:\nEspecializaciones: 5 SMMLV semestral\nMaestrias: 6 SMMLV semestral\n¿Cómo me matriculo en un posgrado?\nEl procedimiento administrativo de la matrícula para posgrado, que comprende las etapas de liquidación, pago de derechos de matrícula y registro de los cursos, deberá efectuarse para cada período académico, según el calendario academico establecido por el Consejo Academico.\n¿Cuántas sedes tiene la Universidad?\nLa Universidad de Cundinamarca cuenta con 7 sedes en los siguientes municipios: Fusagasugá, Girardot, Ubaté, Chía, Zipaquira, Facatativa y Soacha\n¿Puedo inscribirme a varias carreras a la vez?\nNo, solo puede hacer el proceso de inscripcion a un solo programa\n¿Los extranjeros o colombianos que realizaron estudios de bachillerato en el exterior necesitan presentar la prueba saber 11 para ingresar a la Universidad?\nlos aspirantes que realizaron sus estudios de bachiller en otro pais puede presentar las pruebas equivalentes a las saber 11, establecidas para el ingreso a la educación superior el cual esta establecido en las normas del ICFES.\n¿Cuáles son las carreras profesionales que ofrece la Universidad?\nLos programas academicos que ofrece la universidad de Cundinamarca lo puede consultar en el link de programas/pregrado/facultad/programa\n¿La Universidad ofrece becas para los programas de pregrado?\nSi, la universidad de cundinamarca por parte de bienestar universitario cuenta con programas socieconomicos los cuales se pueden visualizar en el siguiente link https://www.ucundinamarca.edu.co/index.php/bienestar-universitario, de igual manera el estudiante tiene como uno de los incentivos dentro de la reglamentación la matricula de honor que es asignada a los dos mejores promedios de la carrera\n¿Cómo puedo enviar los documentos para el proceso de inscripción a un programa de pregrado?\nPara el proceso de inscripcion no se piden documentos, solo debe realizar el diligenciamiento del formulario y el pago de la inscripción a los programas de pregrado\nYo me presenté a la Universidad, me admitieron pero no me pude matricular. ¿Puedo retirar la documentación que entregué?\nCuando un estudiante es admitido en un programa academico de la Universidad de Cundinamarca, los documentos que se solicitan deben ser cargados de manera digital a la plataforma institucional en el link de Documentos hoja de vida, por lo tanto, no se requiere documentos en fisico\n¿Que hago si olvide la contraseña del correo institucional?\nCuando se olvida la contraseña del correo institucional el estudiante deber realizar los siguientes pasos:\n1. Debe ingresar con usuario y contraseña a la plataforma institucional.\n2. Bebe seleccional el Icono Sistema Institucional de Solicitudes (SIS)\n3. Seleccionar el icono Direccion de Sistemas y Tecnología(Gestión Sistemas)\n4. seleccionar el icono acceso a Recursos Informaticos.\n5. Seleccionar el icono Solicitar Recuperacion Contraseña\nla oficina de Sistemas y Tecnología dara respuesta en un transcurso de 2 a 3 días por el mismo medio.\nSi soy estudiante de primer semestre ¿Cómo puedo consultar mi correo institucional?\nPara poder consultar su correo institucional usted debe ingresar al link de servicio/correo institicional/consulta y con el numero de identidad con que se registro en la plataforma puede consultar su correo\nTengo problemas para ingresar a la plataforma con el usuario y la contraseña que me asignaron\nSi usted presenta inconvenientes con la plataforma institucional, usted puede verificar su usuarios mediante la pagina principal www.ucundinamarca.edu.co, servicio/plataforma institucional y en la parte inferior usted encuentra un link para consultar su usuario donde le pide el numero de identidad con el que se registro en la plataforma y al lado izquierdo usted encuentra un link donde puede restablecer la contraseña, si estas dos opciones no funcionan puede enviar un correo al sistemasytecnologia@ucundinamarca.edu.co donde usted detallara la situación que se presenta\n¿Cómo se determina el valor de mi matrícula?\nLa universidad de Cundinamarca, mediante el acuerdo 014 de 2012, establece la ratificacion de los derechos pecuniario, los cuales se pueden consultar en el siguiente link\n¿En que consiste generación E equidad?\nLa Universidad de Cundinamarca cuenta con el convenio de generación E - con el componente de equidad.\nGeneración E es un programa del Gobierno Nacional que le apunta a la transformación social y al desarrollo de las regiones del país a través del acceso, permanencia y graduación a la educación superior de los jóvenes en condición de vulnerabilidad económica\n2. Poseer título de bachiller y haber presentado el Examen de Estado para el ingreso a la Educación Superior.\n3. Ser admitido en primer semestre para cursar un programa de pregrado (técnico profesional, tecnológico o universitario) con registro calificado vigente, impartido bajo cualquier modalidad (presencial, distancia o virtual), ofertado por una Institución de Educación Superior Pública. (Conoce las IES de este componente)*\n4. No tener título profesional universitario\n5. Tener entre 14 a 28 años de edad\n6. Estar registrado a corte de 30 de agosto de 2019 en la base Nacional del Sistema de Selección de Beneficiarios para Programas Sociales- SISBEN, suministrada por el Departamento Nacional de Planeación (DNP) con un puntaje igual o inferior a 32. En caso de pertenecer a la población indígena, se tomará la base censal del Ministerio del Interior, y para la población víctima del conflicto, se tendrá en cuenta el Registro Único de Víctimas (RUV) de la Unidad de Atención y reparación Integral de Víctimas (UARIV).\n¿Que requisitos se debe cumplir para inscribirse en jóvenes en acción?\nPara ser un joven en acción, deben cumplirse los siguientes requisitos: Tener entre 16 y 24 años. Ser bachiller. Pertenecer a alguna de estas poblaciones: jóvenes en situación de desplazamiento, jóvenes indígenas, Red Unidos, Jóvenes con medida de protección del ICBF, SISBEN por debajo de nivel II de tu ciudad.\n¿A que hace referencia jóvenes en acción?\n¿Cómo puedo inscribirme a jóvenes en acción?\nPara realizar la incripcion a jovenes en acción la oficina de Bienestar Universitario puso a disposicion los siguientes canales mediante la herramienta TEAMS que les permitira realizar la pre registro de manera guiada al programa de jovenes en acción:\n¿Qué opciones de grado tiene la universidad para los programas de pregrado\nSegún el acuerdo 0009 de 2010, los estudiantes de los programas de pregrado tendran las siguientes opciones para optar el titulo:\n1. Actividad Investigativa\n1.1. Proyecto monográfico tipo investigación\n1.2. Participación en proyectos de invetigación\n2. Practicas de Extensión\n2.2. Servicio Social\n2.3. Semestre Avanzadoco\n¿Qué opciones de grado tiene la universidad para los programas de posgrado?\nSegún el acuerdo 0009 de 2010, los estudiantes de los programas de Posgrado tendran las siguientes opciones para optar el titulo:\n2. Haber publicado un articulo de investigación científica y/o tecnológico, en una revista indexada por Colciencias, incluida en el indice Bibliografico Nacional Publindex.\n3. Curso de actualización o profundización\n2. Tesis de Grado individual\n¿Cómo puedo comunicarme con la Universidad de Cundinamarca?\nTeniendo en cuenta la situación actual del país, la universidad de Cundinamarca tiene a su disposición el siguiente directorio para comunicarse a un solo clic\n¿Cómo es la financiación con la universidad?\nLa universidad de Cundinamarca, mediante la oficina de apoyo financiero tiene a dispocision tres tripos de financiacion Tipo B,C y D\nTipo B: Pago inicial del 25% y 3 cuotas mensuales del 25% cada una\nTipo C: Pago inicial 50% y 2 cuotas mensuales del 25% cada una\nTipo D: Pago inicial 75% y 1 cuota mensual del 25%\n¿Cómo puedo realizar fraccionamiento de matrícula?\nPara poder realizar fraccionamiento la oficina de apoyo financiero publica la convocatoria para realizar la inscripción a travez de la pagina www.ucundinamarca.edu.co donde informa el procedimiento de inscripcion el cual se encuentra en el siguiente enlace en la opcion Solicitud de Fraccionamiento de Matrícula en donde se encuentra los siguientes pasos:\n1. Ingrese a la plataforma institucional con su usuario y contraseña y elija el icono "fraccionamiento matricula" y "agregar financiación".\n2. Diligencie el formulario, el cual le solicitará registrar un codeudor, datos personales del beneficiario, referencias personales y comerciales. (AFIr057).\n¿Cómo sé que legalicé mi matricula?\nSi usted es estudiante nuevo una vez validada la documentacion cargada en el sistema SIS (sistema institucional de solicitudes)/gestion de admisiones y registro/actualizar hoja de vida y asignado el codigo estudiantil y el registro academico usted ha terminado el proceso de matricula, pero si usted es estudiante antiguo la legalizacion de su matricula consta en realizar la matricula financiera y la academica exitosamente\n¿Qué ocurre si me paso de la fecha de legalización de la matricula?\nSi usted se pasa de la fecha para legalizar su matricula de acuerdo al calendario academico no podra iniciar su actividad academica\n¿Qué documentos se necesitan para hacer fraccionamiento de matrícula?\n¿Qué requisitos se debe cumplir para solicitar Fraccionamiento de matricula?\nb. Entrar a cursar entre 3-10 semestre académico.\n¿Debo hacer algo ante la universidad después de que la entidad financiera me apruebe el crédito?\nCuando se realiza un crédito con una entidad financiera el estudiante debe reportar quien hace el giro y dar el comprobante de giro al correo de tesoreria@ucundinamarca.edu.co\n¿Cómo hago el trámite de financiación con las entidades financieras?\nEl trámite de un fraccionamiento con una entidad financiera es totalmente independiente a la universidad por lo tanto, cada entidad tiene requisitos diferentes los cuales ellos les informaran\n¿Qué tipos de financiamiento tiene la universidad?\n¿La Universidad cuenta con alguna beca?\nLa universidad de Cundinamarca cuenta dentro de los programas socioeconomicos para los estudiante con las siguientes becas:\n1. Exoneración de matrícula tipo A: 100% de la matrícula\n2. Exoneración de matrícula tipo B: 50% de la matrícula\nAdicional a estas exoneraciones tambien se cuenta con\n1. matricula de honor\n2. Generación E - equidad\n¿Qué descuentos me puede otorgar la universidad?\nPara los estudiantes de pregrado que son mayores de edad se otorgar el descuento de votación del 10% y para los estudiantes de posgrado el descuento de votación de 10% y el descuento de egresado 20%\n¿Qué es el plan de auxilio educativo por Covid-19\nEn el siguiente enlace se encuetra toda la información del plan de auxilia educativo por covid - 19 https://portal.icetex.gov.co/auxilioscovid19/\n¿Cuándo se pierde la calidad de estudiante?\nSe pierde la calidad de estudiante cuando:\nSe halla completado el programa de formación especifico\nNo se halla hecho el derecho de renovacion de matricula\nSe halla cancelado la matricula por incumplimiento de las obligaciones contraidas\nSe halla puesto una sancion academica o disciplinaria\nPor motivo grave de salud previo dictamen medico\nPor cancelación de matricula a solicitud del estudiante u ordenado por autoridades competentes\nCuando el promedio ponderado acumulado sea inferior a tres cero (3.0)\nEl estudiante de pregrado que pierda por tercera (3a) vez un nucleo temático\nQuiero postular mi hoja de vida en la universidad, ¿Qué debo hacer?\nPor medio del siguiente link podrà visualizar las convocatorias labores según los perfiles requeridos por los diferentes direcciones, oficinas, dependencias y/o programas académicos. https://www.ucundinamarca.edu.co/index.php/convocatorias-laborales\n¿La universidad de Cundinamarca es publica o privada?\nLa universidad de Cundinamarca es una entidad pública\nDespués de pagar la matricula, ¿es necesario enviar el soporte de pago?\nNo, una vez realizado su pago se recomienda estar pendiente que se visualice estado pagado\n¿Cuál plataforma virtual utilizan en la Universidad?\nLa universidad de Cundinamarca maneja la plataforma teams para temas de clases virtuales, y tambien maneja la plataforma institucional la cual es utilizada para realizar solicitudes, registro de matricula y demas funciones según su rol.\n¿Puedo pagar la matricula por PSE?\nSi señor, por medio e la pagina institucional en opción admisiones y registro podra visualizar el instructivo para realizar el respectivo pago por PSE\n¿Cómo es la forma de pago del semestre en una carrera?\nEl metodo que se utiliza es pago de contado y a partir de 3 semestre usted puede solicitar fraccionamiendo de matricula con la oficina de apoyo financiero.\nSi requiero mayor Información referente a (Cursos / Diplomados), ofertados por la Universidad ¿a que número puedo llamar?\nPor medio del siguiente link podra visualizar los cursos y diplomados que se ofertan en la universidad de Cundinamarca https://www.ucundinamarca.edu.co/interaccionuniversitaria/index.php/educacion-continuada\n¿Cómo puedo consultar el valor de los diferentes Diplomados y Cursos ofrecidos por la Universidad?\n¿Están disponibles las inscripciones de cursos virtuales para docentes?\nSi señor, por medio del siguiente link podrá visualizar los cursos que se estan ofertando en la universidad de Cundinamarca https://www.ucundinamarca.edu.co/index.php/admisiones\n¿En qué consiste el voluntariado ISU?\nEl voluntariado en la UCundinamarca juega un papel importante, es una herramienta que permite involucrar no solo a nuestra comunidad sino a aquellas personas que deseen generar un impacto positivo a través de sus saberes y experiencias y que sin ningún interés personal desean ser agentes transformadores de su realidad.\n¿La universidad cuenta con convenios internacionales?\nDialogando con el Mundo, en cumplimiento de la política correspondiente a la promoción de la movilidad académica, ha establecido convenios con universidades de México, Argentina y Brasil, en el siguiente link usted encuentra mayor información https://www.ucundinamarca.edu.co/index.php/dialogando-con-el-mundo/\n¿Existe oferta académica en licenciaturas?\nLa Universidad de Cundinamarca ofrece la licenciatura en ciencias sociales en la sede Fusagasugá\n¿Qué especializaciones ofrece la universidad?\npor medio del siguiente link podra visualizar las especializaciones que se ofertan en la universidad de Cundinamarca https://www.ucundinamarca.edu.co/postgrados/index.php\n¿Qué programas ofrece la sede de Bogotá?\nEn la sede de Bogotá no se oferta programas academicos es una sede de convenios interadministrativos\n¿Qué programas ofrece la sede de Soacha?\nEn la extensión soacha se ofertan los programas de profesional en ciencias del deporte y la educación fisica, ingenieria industrial y tecnología en desarrollo de software.\n¿Qué programas ofrece la sede de Fusagasugá?\nEn la sede de Fusagasugá se ofertan los programas de administración de empresas, Contaduría pública, licenciatura en ciencias sociales, ingeniería electrónica, ingeniería de sistemas y computación, ingeniería agronómica, zootecnia y tecnología en cartografía.\n¿Qué programas ofrece la sede de Girardot?\nEn la seccional Girardot se ofertan los programas de administración de empresas, ingeniería ambiental, enfermería y tecnología en gestión turística y hotelera.\n¿Qué programas ofrece la sede de Ubaté?\nEn la seccional Ubaté se ofertan los programas de administración de empresas, contaduría pública, ingeniería de sistemas y zootecnia.\n¿Qué programas ofrece la sede de Chía?\nEn la extensión Chía se ofertan los programas de administración de empresas, contaduría pública e ingeniería de sistemas\n¿Ofrecen programa de Contaduría Pública?\nSi señor, el programa de contaduría pública se oferta en la sede Fusagasugá, extensión Facatativá, seccional Ubaté y extensión Chía\n¿Qué programas ofrece la sede de Facatativá?\nEn la extensión Facatativá se ofertan los programas de administración de empresas, contaduría pública, ingeniería de sistemas y computación, ingeniería agronómica, ingeniería ambiental y psicología\n¿Ofrecen programas de posgrado?\nPor medio del siguiente link podrá visualizar los programas de posgrado que se ofertan en la universidad de Cundinamarca https://www.ucundinamarca.edu.co/postgrados/index.php\n¿En qué área puedo solicitar un paz y salvo del pago de mi matricula?\nSi usted desea solicitar un paz y salvo del pago de su matrícula debe solicitarlo por medio del correo a tesoreria@ucundinamarca.edu.co\nQuiero pagar la matrícula, pero no cuento con el tiempo para acercarme a la caja de la Universidad o a los bancos, ¿Qué opción tengo?\nMe permito informar que usted puede realizar el pago de su recibo por medio online mediante PSE, el instructivo lo podrá visualizar por medio del siguiente link\n¿Cuál es el número telefónico de la Universidad?\nEl numero telefonico de la Universidad de Cundinamarca sede Fusagasugá es 8281483 y la ext depende del área donde desee comunicarse, en el siguiente link usted puede consultar el directorio de la institución https://www.ucundinamarca.edu.co/index.php/directorio-ucundinamarca\n¿Cuál es el horario de atención apoyo financiero?\nEl horario de atención es de 8:00 a.m. a 12:00 p.m. y de 2:00 p.m. a 6:00 p.m.\n¿La Universidad cuenta con biblioteca?\nSi señor cuenta con biblioteca en cada una de las sedes y adicional a ello la biblioteca virtual\n¿Dónde puedo consultar el plan de estudios de una carrera?\nEl plan de estudios lo puede visualizar por medio de la pagina institucional en opción programas / selecciona la facultad y podrá visualizar los programas que tiene cada facultad y posterior el plan de estudios, el perfil profesional y ocupacional\n¿Dónde puedo radicar una PQR's?\nPara radicar un derecho de petición, queja, reclamo, petición de información, sugerencias o felicitación usted podra realizarlo mediante el correo de quejasyreclamos@ucundinamarca.edu.co o mediante el sistema de atención e información a ciudadano\n¿Qué programas ofrece la sede de Zipaquirá?\nEn la extensión Zipaquirá se oferta únicamente el programa de música\n¿Dónde puedo solicitar el carné de graduado?\n¿Para qué programas requiero tarjeta profesional?\nLa Oficina de Graduados brinda asesoría y apoyo con el trámite de la tarjeta profesional ante los Consejo Profesionales del respectivo programa académico:\nAdministración de empresas, ingeniería electronica, zootecnia, contaduría pública y psicología\n¿Cómo inscribo mi hoja de vida al portal de empleo?\nPor medio del siguiente link podrá visualizar las convocatorias labores https://www.ucundinamarca.edu.co/index.php/convocatorias-laborales\n¿Qué horario tiene la oficina de graduados?\n¿Qué servicios tiene la oficina de bienestar universitario?\nLa oficina de Bienestar Universitario presta los servicios de:\nInformación de jóvenes en acción\nPre registro de manera guiada\nApoyo y orientación psicologica\n¿Cómo puedo solicitar una orientación psicológica?\nPara solicitar orientación psicologica usted puede ingresar a los siguientes correos mediante la herramienta TEAMS\n¿Cómo puedo solicitar un certificado laboral con funciones?\nPara solicitar un certificado laboral con funciones, se debe diligenciar el formato ADOF028, y enviarlo al correo de talentohumano@ucundinamarca.edu.co y en el debe especificar nombres completos, numero de documento de identidad, donde labora y/o oficina y en el asunto del correo CERTIFICADO LABORAL\n¿Cómo puedo solicitar un certificado laboral con sueldo?\nPara solicitar un certificado laboral con sueldo, se debe diligenciar el formato ADOF028, y radicarlo en las oficinas de correspondencia


Entrevista a Roberto Iñiguez de Heredia Entrevista a Roberto Iñiguez de Heredia - www.baskonistas.com\nHome / Actualidad / Entrevista a Roberto Iñiguez de Heredia\nEntrevista a Roberto Iñiguez de Heredia\nPor Ruben Gazapo Ramos octubre 16, 2014@https://twitter.com/baskonistascom\nFoto:Roberto Iñiguez en la temporada 88/89 en Pamesa Valencia ante Pablo Laso\nNatural de Vitoria-Gasteiz, estudiante en San Viator y como era tradición en este centro escolar, jugador de baloncesto. Nacido el 5 de setiembre de 1967 en la capital alavesa su vida ha estado siempre marcada por el balón naranja de este deporte.\n¿Cómo empezó todo? ¿Qué te hizo jugar a baloncesto? y ¿cómo fueron esos primeros años en San Viator?\nPues te vas a reír, pero aunque mi hermano mayor ya jugaba al baloncesto a mi de «peque» me gustaba más el fútbol. En los recreos jugaba al fútbol y lo mismo cuando salíamos de clase.\nLlegó el momento que había que seleccionar unos cuantos niños para formar los equipos que tenían que empezar a competir contra otros colegios y, en esas, el cura que coordinaba el deporte me agarró a solas y me dijo: «Oye, chaval, te he visto tirando a solas en una canasta y lo haces bastante mejor con las manos que con los pies…» Así empezó mi aventura con el baloncesto.\nMis primeros años fueron como los de cualquier niño que empieza a jugar con su colegio. Mucha ilusión, muchos «piques» contra los «Marias» o los «Coras» y muchas horas de entreno y tiros a canasta hasta las tantas. Alguna torta me llevé `por llegar muy tarde a casa con las manos negras por jugar y botar el balón. Recuerdo muchísimo a nuestro entrenador en mis primeros años, Alberto Díaz (Tito); hizo un gran trabajo con muchos de nosotros esos primeros años.\nJuan Pinedo como entrenador, compañeros como Pablo Laso, ¿en qué momento supiste que el baloncesto podía ser algo más que una afición y si un modo de ganarse la vida?\nVoy a ser totalmente sincero; hasta muy tarde no fui consciente de que el baloncesto podía ser mi profesión, de hecho, siendo cadete de segundo año abandoné la práctica con mi equipo porque me sentía frustrado. Me desarrollé físicamente muy tarde y cuando mis compañeros ya eran hombres yo no sabía lo que era un pelo en mi cuerpo, tenía poca fuerza y me sentía superado y herido en mi orgullo en cada entrenamiento.\nEl ritmo que Juan Pinedo metía en aquel equipo me desbordaba y un día decidí dejar el grupo, que no el baloncesto, porque seguí jugando cada día a mi manera, sin esa presión, en el patio del colegio. En esa decisión no tuvo nada que ver Juan, fue una decisión personal. Un año después cogió el equipo Juvenil Tito de nuevo y me sentí más preparado para empezar otra etapa.\nEn mi segundo año Juvenil di otro pasito adelante con Enrique Doval, y en mi último año Juvenil aparecieron Iñaki Iriarte (entrenador del filial) y Pepe Laso (primer equipo), sólo unos meses con ellos fueron un antes y un después para todo; su figura y la de mi hermano Carlos fueron claves. Ahí es cuando entendí que trabajando duro podía ser jugador profesional.\nSin posibilidad de poder tener sitio en la primera plantilla del Baskonia, surgió tu fichaje por el Pamesa Valencia en 1ºB ¿Cómo fue esta primera experiencia fuera de casa?\nPues siguiendo con la línea de sinceridad creo que sí tenía sitio en aquel Baskonia. Soy consciente que era una decisión valiente porque hubiese sido apostar por dos chicos jóvenes (Pablo y yo), pero el cambio aquella temporada de entrenador no me benefició. Manu Moreno cogió las riendas del primer equipo y optó por fichar un base veterano y conocedor de la categoría, así que no tuve más remedio que salir de casa si quería seguir jugando al Baloncesto de alto nivel.\nMi primera opción fue la del Askatuak y cuando todo estaba prácticamente cerrado apareció de rebote a última hora la posibilidad del Pamesa.\nEse primer año para mi fue una mezcla entre muy duro y fabuloso, de esos años en los que recuerdas que has sufrido mucho pero también has mejorado y progresado increíblemente, tanto en tu juego como en tu mentalidad. Antonio Serra confió mucho en mí, hablaba mucho conmigo, veiamos vídeos de Nacho Solozábal y otros grandes bases…todo eso fue fundamental para aguantar tanto volumen de entreno y presión por ganar.\nFoto:Roberto posa con uno de los trofeos logrados en Turquia\nAscenso a la Liga ACB con el club toronja, también años después con Gran Canaria y Murcia te asentaste en la máxima categoría del baloncesto nacional como un base. ¿Qué destacarías de esas temporadas en una competición como esta?\nLa salida de Antonio Serra y la posterior llegada de Figueroa al banquillo del Pamesa fue dura para mi. Se confeccionó un equipo muy potente con Salva diez, Indio diaz, Brad Branson, Johnny Rogers, etc. Figueroa jugaba al baloncesto con 6 jugadores así que dejé de disponer de minutos y la temporada siguiente acepté una oferta del Granca de nuevo en 1ª división buscando disfrutar de nuevo y aceptando el reto de un nuevo ascenso.\nMi recuerdo del Gran Canaria, tanto club, equipo, aficionados y la propia isla es extraordinario. Fueron dos grandes años que al final se vieron truncados por una grave lesión de tobillo que cambió todo…Tras el Granca fiché por el Juver Murcia muy ilusionado; tenía ofertas de Sevilla y Murcia pero el que Iñaki Iriarte fuese el coach del Juver inclinó la balanza.\nPero el Iri duró menos de dos meses (siempre se lo recordaré…) y a partir de ahí fue imposible reconducir aquella plantilla, primero con Moncho Monsalve, al que aprecio muchísimo, y luego con Felipe Coello, de este último sinceramente prefiero no hablar.\nEn 1993 fichas por el Tizona de Burgos y finalizas tu carrera como jugador cerca de Valencia. ¿Pudo haber sido más duradera tu carrera como jugador? ¿Qué te hizo colgar las botas con menos de 30 años? ¿Ya tenías en mente ser entrenador?\nTizona era un equipo para ascender; teníamos que haber ascendido. No se gestionó bien aquel equipo, fue una lástima. Esa temporada nunca la podré olvidar porque coincidí con compañeros excelentes y, sobre todo, porque un 20 de Enero nació mi hijo. Tras terminar la temporada esperé ofertas pero finalmente acepté jugar de nuevo en 1ª con un club recién ascendido de Valencia, el L´Horta Godella.\nJugar en Valencia tenía en aquel momento un punto de estabilidad para mi familia ya que teníamos un bebé más casa y familia allí. Al año siguiente fiché por el Gandía con Pepe Rodríguez de entrenador; me lo pasé tan bien y disfruté tanto que decicí acabar en ese momento mi carrera de jugador sin haber cumplido los 30 años.\nRecuerdo que tuve una reunión con Isma Cantó para convencerme de continuar mínimo un año más y este no entendía por qué lo dejaba…\nUna vez retirado te afincas en Valencia, donde trabajas con los equipos de formación del entonces Pamesa.¿En qué consistía tu labor como técnico de la cantera?\nAntes de eso trabajé unos años en la empresa de ropa deportiva Luanvi coordinando los equipos profesionales y jugadores que vestíamos, así como el desarrollo de campañas, catálogos y todos los soportes de publicidad de la empresa.\nTambién colaboré en medios de comunicación de la ciudad siempre en relación al Baloncesto; columnas de opinión, análisis y comentarios de partidos en directo en la radio.\nEmpecé a entrenar en un pueblecito pegado a Valencia, (Alboraya), con niños de minibasket. Era sólo por disfrutar y ver qué sentía haciéndolo tras unos años algo alejado del balón. A partir de ahí, todo fue año a año evolucionando hasta que tuve la oferta para trabajar dentro de las categorías de formación del Pamesa, donde entrené casi todos los equipos de cantera, pero sobre todo muchos años seguidos al filial que competía en categoría EBA y contaba con muchos jugadores becados y con progresión para el primer equipo.\nPor allí pasaron jugadores como Victor Claver, Albert Fontet, Leo Mainoldi, Carles Biviá, Vlado Babic, Bozo Abramov o Toko Shengelia (ahora en Baskonia), entre otros. Aparte del trabajo en los equipos del Club llevaba la tecnificación de muchos de estos jugadores; preguntar a Toko por las mañanas juntos en La Petxina trabajando sus pies y su tiro…\n¿Como fue esa experiencia en los medios comunicación que comentas? Te recordamos incluso en más de una ocasión haber estado en directo con Rafa Muntión en alguna retransmisión.¿Fue así?\nComo ya te he comentado antes colaboré con varios medios escritos y radiofónicos, entre ellos la cadena autonómica Radio 9, donde coincidí algunas veces con Rafa y participé en alguna entrevista para Radio Vitoria.\nPor cierto, hace 2 temporadas coincidí con él nuevamente en Estambul en un partido de Euroliga entre Fenerbahçe y Baskonia y accedí a comentar el partido como entrenador y buen vitoriano en Estambul. Rafa es muy majo, buen tío.\nYa por entonces pudiste coincidir de nuevo con Pablo Laso en su primera temporada como entrenador en la Liga ACB. ¿Cómo recuerdas esa campaña? ¿Tuviste relación directa con él?\nClaro que tuve relación, él era el entrenador del primer equipo y yo del filial. Desde el primer momento le dije que todo lo que necesitase de mi allí estaría. Creo que la llegada de Pablo esa temporada al Pamesa no fue del todo natural y eso, junto a su lógica inexperiencia, le pasó factura; había mucho toro que lidiar allí…\nFoto:Roberto a la izquierda celebrando la Euroleague femenia 2012 con Ros Casares de Valencia\nOcho años en el Valencia Basket hasta que mediada la temporada 2011/12 surge la posibilidad de entrenar, al Ros Casares también de Valencia de la Liga Femenina. ¿Cómo se produjo esta posibilidad?\nDesde el Ros ya me habían ofrecido entrenar al equipo anteriormente por medio de Carme Lluveras pero en ese momento no lo consideré ya que me encontraba muy comprometido en Valencia Basquet.\nEn Diciembre de la 2011/12 Carme volvió a hablar conmigo, no estaban contentos con la dinámica del equipo tanto de entrenos como partidos y me ofreció de nuevo coger el equipo ya que me conocía bastante bien tras varios años coincidiendo en La Fonteta (compartíamos pabellón).\nAquella era una gran plantilla, con jugadoras de mucho nivel y diferentes procedencias y lo consideré un reto que en ese momento sí me apetecía afrontar.\nAdemás en los meses que dirigiste a este equipo lograste la Euroliga y la Liga femenina, un doble éxito casi sin precedentes conocidos en nuestro pais. ¿Cómo viviste estos títulos?\nCon mucha naturalidad. Tenía claro desde el principio que si trabajábamos duro y con constancia conseguiríamos cosas. La presión en la Euroliga era muy alta ya que el Ros había fracasado muchas veces en diferentes proyectos en Europa.\nEso era lo más complicado. Durante esos meses trabajamos mucho y el grupo se mereció esos dos títulos, especialmente el Europeo; al título de liga ya estaban más acostumbradas.\nPero lamentablemente la crisis económica se lleva por delante a este histórico club femenino y un gran club turco como es el Fenerbahçe te ofrece ser el entrenador de su equipo de baloncesto de mujeres. ¿Cómo está fue tu trayectoria en la ciudad turca?\nLa verdad es que ya tenía pactada la renovación con el Ros pero todo sucedió muy rápido y tuve que decidir cual era el siguiente paso a seguir. Apareció el interés del Fenerbahce, que tenía problemas con su anterior entrenador y quería urgentemente encontrar el coach apropiado.\nPoca gente lo sabe pero quien tuvo mucho que ver en mi llegada a Estambul fue Neven Spahja; había coincidido con él en Valencia y dio muy buenas referencias mías personales y profesionales a los dirigentes del Fener ya que él había entrenado en el club turco los dos años anteriores.\n¿Háblanos un poco de tu plantilla? ¿Los éxitos de la temporada pasada? ¿La afición?\nHan sido dos años fantásticos en Fenerbahçe. Solamente se me ha quedado la espinita de no conseguir un título de Euroliga tras haber conseguido de manera consecutiva llegar a las dos finales.\nEl equipo ha progresado muchísimo y ahora es un grande por méritos propios en Europa. Durante estos dos años hemos conseguido dos supercopas, un título de liga y hemos conseguido jugar todas las finales de todas las competiciones que hemos jugado.\nDesde febrero-marzo de esta última temporada ya tenía decidido que pasara lo que pasara quería hacer una pausa en el camino como entrenador, han sido varios años seguidos con mucha tensión, carga de trabajo y notaba que la necesitaba.\nPor otro lado estaba mi familia, han sido dos años intensos en Estambul, apenas había podido verlos y esto también era importante para mi.\nPor supuesto echo en falta esas cosas que he vivido en Turquía, como por ejemplo la afición, la locura por el deporte, por los colores de su club. Allí aprendes a marchas forzadas a mantener el «equilibrio», más te vale…\nAhora es momento de disfrutar de mi hijo, de mi familia, amigos íntimos, de ayudar en lo que pueda, de estar cercano y de «afilar la sierra» como yo digo para recuperar de nuevo toda la energía e ilusión para afrontar otros proyectos cuando sea el momento.\n¿Se trata de una competición más fuerte que la nuestra ¿Disponen de más medios económicos? ¿Qué diferencias hay con el baloncesto español que conoces?\nRespecto al baloncesto español es mucho más fuerte el basket femenino. El masculino está creciendo pero al final se basan en los 3 grandes clubes de Estambul por su poderío económico, pero es una liga desequilibrada.\nRespecto al femenino que es lo que yo he vivido…pues eso, hay que vivirlo. Todo lo que pueda decir aquí puede sonar a cuento chino pero es que es increíble la diferencia en los medios, la repercusión, el seguimiento.\nCuando yo llegué la primera temporada no me lo podía creer, era mucho más de lo que esperaba, aunque con el día a día te acabas acostumbrando. Fenerbahce, al igual que Galatasaray, es un club enorme, con millones de aficionados y simpatizantes por todo el mundo, y con muchísimas disciplinas deportivas, no sólo fútbol y baloncesto; es un club deportivo.\nCuando jugábamos partidos de Euroliga fuera de Turquía, fuese donde fuese, siempre acudían en mayor o menor número simpatizantes del equipo; había partidos que era como jugar en casa.\nPor otro lado, hay una contradicción en cuanto a la mentalidad sobre la mujer en el país. Tienen ideas muy conservadoras desde el punto de vista de su religión, la musulmana, pero en cuanto al deporte tratan a las jugadoras de élite con muchísimo respeto y admiración, en algunos casos tanto o más que a los hombres.\nTurquía es un país con multitud de influencias y eso se nota especialmente en Estambul, donde existe una mayor apertura a nuevas ideas.\nSi tuviese que decir cual es la mayor diferencia en baloncesto respecto a nuestro país no seré muy original: el dinero. En qué deben mejorar? En cultura deportiva, mentalidad en el día a día, trato con los jugadores/as (a veces los endiosan…)\nFoto:Roberto completó dos exitosas temporadas en Fenerbahçe\n¿Cómo se trata el baloncesto en un club de la magnitud del Fenerbahçe? ¿Tuviste relación directa con el conjunto masculino y sus entrenadores Zeljko Obradovic, y su ayudante el badalonés Josep María Izquierdo?\nComo en cualquier rama deportiva del club hay mucha presión. Ellos sólo quieren ganar, desde el primer partido de pretemporada hasta el último del año, no entienden otra cosa, y lo que es peor, no quieren entender otra cosa…\nYo soy como soy, la presión me la impongo a mi mismo, así que trabajas con tu autoexigencia pero buscando pequeñas dosis de equilibrio para el equipo, las jugadoras o el staff.\nHe tenido estas dos temporadas muchísimos «rebotes» con la forma de trabajar de mi staff o directivos del club. Quieren ganar pero no entienden que eso es la consecuencia de trabajar duro y bien, no sólo de fichar estrellas y gastarte dinero a veces confeccionando plantillas descompensadas o fichando una jugadora que no necesitas sólo para que no la fiche el vecino…como ya he dicho, falta cultura deportiva, pensar más de adentro a afuera, no al revés.\nRespecto a Zeljko y Josep Maria claro que había contacto directo, prácticamente cada día. Sobre la mentalidad de los turcos y del propio club tuve muchos debates con ambos; Zeljko lo tenía claro, muy claro.\nJosep María se encarga sobre todo del tema scouting y análisis, con eso ya va cargado entre Euroliga y Turquía. Obradovic es…cojonudo, pura energía, puro carácter, es fantástico verlo en acción pero creo sinceramente que sólo él en la actualidad puede dirigir un equipo con esa manera.\nAparte de eso, es muy inteligente, una de las cosas que impuso es su propio staff y aparte de Josep María se llevó su preparador físico, su segundo entrenador (ambos serbios) y en el tema médico impuso una revolución que sólo él podía llevarla a cabo…sé de que hablo.\n¿Por cierto que valoración haces del Mundial femenino disputado recientemente en Turquia y especialmente el meritorio subcampeonato logrado por la selección española?-\nSinceramente creo que España acabó donde debía acabar, que ya de por sí tiene muchísimo mérito. Hizo los deberes en la primera fase donde tenía muy claro que el objetivo era acabar primera de grupo, y eso simplificó los cruces y el camino hasta semis. En semis contra Turquía ganó el mejor, son mejores que Turquía porque tienen más talento pero sobre todo porque trabajan más y mejor.\nAhora mismo España es un equipazo, está muy bien dirigido y juega dentro de unas ideas en las que las jugadoras creen y se sienten cómodas.\nPersonalmente me alegro muchísimo por las jugadoras con las que yo he tenido la oportunidad de trabajar y quedar campeón de Europa; Sancho, Laia y Silvia. las tres son grandes personas, super currantas, y se merecen lo mejor, y lo que les queda!!\n¿Te ves de nuevo entrenando en España? ¿Qué objetivos te marcas a corto o medio plazo como técnico?\nNo tengo ni idea. Ahora ya sabéis que me estoy dedicando a descansar, disfrutar de mi familia, etc, aunque reconozco que siempre saco un ratito para el inglés, algo de baloncesto o mejorar en otras facetas. El tema en España está complicado pero yo no descarto nada.\nA medio plazo te contestaré lo mismo que dije en otra web a compañeros tuyos (The Wang Connection); «entrenaré en algún equipo que quiera y esté dispuesto a trabajar duro». los objetivos me importan menos pero ese requisito es para mi fundamental ahora.\nHay gente que se piensa que estoy esperando a que algún equipo femenino fuerte de Euroliga tenga problemas y recurra a mi, eso no es verdad, yo puedo ser feliz en cualquier lado, pero voy a dar prioridad a cómo quiero que sea ese camino.\nFoto:El Mundo. Roberto Iñiguez en el Ros Casares en 2012\nIncluso ¿te ves entrenando al Baskonia o en algún conjunto de la Liga ACB?\nYo sí, de hecho haber entrenado 3 años al máximo nivel en femenino me ha aportado muchísimas cosas que creo que muchos entrenadores de baloncesto masculino carecen.\nYo soy un entrenador de BALONCESTO. La pregunta es…me ven ellos? Creen que un entrenador que ha jugado las tres últimas finales de Euroliga con diferentes plantillas puede entrenar en ACB? Buen debate…\n¿Cómo crees que será la temporada 14/15 en la Liga ACB?\nMuy parecida a la temporada pasada. se ha abierto una brecha entre 4-5 equipos con el resto muy grande. Veremos hasta donde pueden llegar Unicaja o Valencia Basquet, será complicado que den un pasito más aunque sería deseable para la competición.\nLuego estarán los que pelearán por jugar la Copa, los que lucharán por no sufrir y los que estarán abajo sufriendo todo el año por no bajar. Particularmente uno de los puntos de interés será el Gran Canaria con Aito, veremos como evoluciona pero puede ser uno de los animadores de la liga.\nDesde la distancia ¿qué opinión tiene sobre este nuevo Baskonia? ¿Qué aspectos te llaman más la atención? ¿Crees que con una plantilla tan renovada el equipo pueda volver a ser combativo, atraer a la afición e intentar ser un equipo que vuelva a luchar por los títulos?\nComo tú bien dices, mi respuesta es desde la distancia…\nEs un equipo nuevo y eso ya requerirá un tiempo para poder emitir una evaluación; habrá que tener paciencia, mucha paciencia. Creo que es un equipo atlético, con un entrenador al que le gusta el juego físico, intenso, pero que tendrá muchos problemas de lectura de juego, y más al principio.\nLas señas de identidad del Baskonia siempre han sido las de ser combativos, y estoy seguro que este equipo lo será de nuevo pero creo que la afición debe adaptarse y comprender una nueva realidad. Paciencia!!\n¿Qué te parece lo mejor y lo menos bueno de la plantilla que ha configurado el club vitoriano?\nMe gustan las llegadas de Toko Shengelia (jugador que he entrenado), Bertans y Doron Perkins, al que conozco bien porque le vi jugar varias veces el año pasado en Estambul, así como la continuidad de Heurtel. Por fuera creo que el equipo puede competir muy bien pero en la pintura, si soy sincero, tengo muchas dudas.\nPor otro lado el cambio de entrenador, por muchas razones, era necesario. Insisto, hay que tener mucha paciencia; club, medios y afición. La gente ha estado acostumbrada a caviar mucho tiempo y no es fácil pedir ahora lo contrario pero hay que ser prudentes, humildes y empezar sin demasiadas exigencias si el equipo consigue funcionar unido, trabajar y luchar.\nFoto:Cantera del Baskonia.Pablo Laso nº17, Roberto Iñiguez con el 11\nPablo Laso y Roberto Iñiguez son los dos nombres que más se asocian al baloncesto de nuestra ciudad, en los últimos años, pero ¿qué crees que hace falta actualmente en el basket alavés para que se formen y vayan surgiendo nuevos jugadores y entrenadores que lleguen a lo más alto? ¿Cualquier tiempo pasado fue mejor en las canchas vitorianas?\nSinceramente no lo sé…Yo me crié en el el colegio San Viator, si miras ahora como está el cole ves que hay un gran nivel en chicas y justamente lo contrario con los chicos.\nEl baloncesto es un juego y como tal requiere vocación, ilusión y motivación, quizá ahora los chavales tienen muchas más cosas y están más dispersos, aunque no creo que esta sea la única razón. Me has puesto el ejemplo de Pablo; sabes lo que hacía Pablo los domingos cuando no entrenaba ni jugaba con su equipo? Entrenar en la pista anexa del viejo pabellón de Mendizarroza con su padre, menudas palizas de técnica individual le metía.\nSabes lo qué hacía yo cada día cuando volvía de entrenar? Jugar en mi cuarto con una canasta colgada de la pared (mis padres estaban fritos…)\nMi verano era en Labastida, donde mi vida pasaba entre las piscinas y la canasta de madera clavada a la pared de la antigua casa de mis abuelos; no había PlayStation, ni móvil, ni redes sociales, yo qué se…\nEn el caso de los entrenadores, más de lo mismo; yo ya entrenaba niños cuando era jugador juvenil del cole, los peques aprendían de los más mayores y así sucesivamente; eso desgraciadamente se ha perdido.\nNo sé si cualquier tiempo pasado fue mejor pero la realidad es que antes salían más jugadores y mejores entrenadores en Vitoria; eso no es una opinión, no es discutible, es una realidad. Hay muchos chicos que ahora quieren entrenar y lo primero que preguntan es: Cuánto voy a cobrar? Hay menos amor por el juego…\nAntes de acabar, sabemos que interactúas diariamente en las redes sociales como twitter, ¿qué te lleva a ello?\nNo me gustan demasiado las redes sociales pero reconozco que Twitter ha sido importante para mi estos dos últimos años en Turquía.\nMe ha servido de fuente de información, conexión con los míos, mi entorno y, en general, para comunicarme. Con el tiempo he ido evolucionando y ahora que tengo más tiempo libre me sirve de plataforma para expresarme; pero lo hago para mi, de verdad, no me preocupa en absoluto si tengo más o menos seguidores, creo que eso debe ser una esclavitud!!\nPor otro lado, también he vivido la cara «B» de Twitter, como existe en muchas redes sociales, la de los insultos, amenazas o desprecios…en Estambul hay mucho fanático y muchos aficionados del Galatasaray me bombardeaban continuamente.\nEn nuestro País también he vivido noticias sin confirmar, gente que te odia sin conocerte, que enjuician sin el mínimo conocimiento, qué queréis que os diga…vosotros los periodistas lo vivís igualmente.\nHay que saber utilizarlo y encontrar el equilibrio entre lo que te aporta y saber que a veces se convierte en la trinchera más fácil de los cobardes. No sé quién lo definió como una taberna de borrachos, a veces creo que no andaba muy desencaminado…el problema es que yo también bebo allí!!\nNos gustaría que para finalizar la entrevista cuentes alguna anécdota, curiosidad o dato reseñable, si además sigues en contacto con gente con la que jugaste en Vitoria en tus años mozos, e incluso si quieres mandar un saludo o mensaje a quienes lean esta entrevista. ¿Qué te parece?\nLo primero que me viene a la cabeza cuando voy a Vitoria tras ver a mi familia es tomarme un café al lado de la Florida con Iñaki Iriarte; me encanta ese ratito hablando de baloncesto y de nuestras cosas.\nPasear luego por la ciudad junto a mi hermano Carlos y la familia es para mi ahora uno de los placeres favoritos, y, en esos paseos, evidentemente, encontrarte gente y pararte a saludar y conversar.\nA los baskonistas decirles que siguen siendo la mejor afición del mundo y pedirles que arropen al equipo, que no sean demasiado críticos; es un grupo nuevo y necesitan su apoyo esta temporada.\nA los entrenadores que empiezan y, especialmente, a los que trabajan con jóvenes, quiero decirles que recuerden siempre que los protagonistas son los chicos y chicas, no ellos. Tienen que amar a sus jugadores, comprometerse con ellos, dar lo mejor para ellos cada día…ya sé que no es fácil pero en Basket si sólo trabajas duro y bien cuando te apetece…no llegas muy lejos.\nA los chicos y chicas que juegan a esto del balón grande les diré lo mismo que hace unos días le escribí a mi hijo en la pared de su habitación: El único secreto del éxito es el Esfuerzo, la Constancia, y la Actitud Positiva; Siempre adelante»\nRelated ItemsBALONCESTO ALAVÉSRoberto Iñiguez de HerediasliderTemporada 14/15


Valor diferencial - Ikusi\nINICIO / Valor diferencial\nLa inteligencia de negocio es una herramienta esencial para construir el futuro. Por eso desarrollamos Ikusi intelligence, portal que brinda una visión global de la continuidad de los servicios de red, los sistemas de seguridad, las tecnologías de la información, los sistemas de automatización de la infraestructura de red y los sistemas de inteligencia empresarial.\nEsto te dará la capacidad de tomar decisiones rápidas y eficaces, ya que tendrás acceso integral a la información de tus servicios contratados desde un portal único.\nIkusi intelligence para SD-WA\nEs un módulo específico de nuestra plataforma que brinda un control total de la red empresarial y servicios SD-WAN, ya que el usuario tendrá acceso a un control ejecutivo, analítica, automatización y servicios de operación de red. La suma de los servicios administrados hace de nuestra plataforma única en el mercado.\nCabe mencionar que Ikusi Intelligence, en cualquiera de sus dos modalidades, son una poderosa extensión de Ikusi Once, nuestro centro de operaciones unificado.\nCentro de operaciones unificado\nIkusi Once es nuestro centro de operaciones unificado que se encarga del monitoreo, soporte y gestión proactiva de las infraestructuras de red, ciberseguridad y TI. Brindamos atención, resolución y análisis de incidentes para que la disponibilidad o funcionalidad del negocio de nuestros clientes no se vea interrumpida. Todo desde un solo lugar.\nIkusi Once cuenta con más de 100 ingenieros certificados, lo que asegura la mejor atención y capacidad para gestionar más de 17 mil dispositivos y más de 52 mil tickets en promedio al año, con un esquema de atención 24×7\nDisponemos de los mejores sistemas, herramientas de gestión de servicios y plataformas de monitoreo.\nEl diseño de nuestras instalaciones cubre las principales normas de seguridad que debe tener un Centro de Monitoreo especializado en redes, seguridad y TI. Además, tenemos consolas que permiten a nuestros colaboradores brindar atención y soporte de una manera eficiente, para asegurar la continuidad operativa de los servicios.


Ministerio de Educación dio cuenta de logros 2006-2010 y plantea desafíos futuros | Noticias de Educación, Colegios, Profesores, y más...\nMinisterio de Educación dio cuenta de logros 2006-2010 y plantea desafíos futuros\nCHILE: Se presentó la memoria “Calidad para Todos”.\nLa Ministra Mónica Jiménez encabezó un seminario que contó con la presencia de expertos en el sector, con el objetivo de realizar un balance en relación a lo que realizó su cartera de Gobierno durante los últimos años.\n“En materia legislativa, durante estos últimos 4 años, avanzamos con la Ley General y nos quedó pendiente, lamentablemente, el Sistema de Aseguramiento de la Calidad y el Fortalecimiento de la Educación Pública. Sin embargo, hemos aplicado la Subvención Escolar Preferencial, que es una magnífica ley que permite atender de forma mucho más universal a todas las escuelas y liceos que tienen a los niños más vulnerables”, señaló hoy la titular de Educación.\nLa secretaria de Estado realizó estas declaraciones en el marco de un seminario en el que participan representantes del Mineduc, OCDE y Unesco, además de otras importantes instituciones ligadas al ámbito educativo.\nLo logrado en currículum, infraestructura y evaluación fueron algunos de los pilares que remarcó la máxima autoridad de la Educación como esenciales dentro de lo alcanzado por los Gobiernos de la Concertación y, especialmente, por la Presidenta de la República, Michelle Bachelet.\n“Durante estos 20 años hubo un inmenso avance en Educación, con una inmensa inversión, un tremendo trabajo y pilares fundamentales. Está, por ejemplo, el currículum. A partir de eso tenemos textos escolares, evaluación de profesores y capacitación de docentes. El otro gran eje ha sido la inversión sostenida en infraestructura y en recursos de aprendizaje. También está todo lo que se ha realizado con los profesores en relación con su perfeccionamiento y sus mejoras, porque ellos son los portadores de la calidad y, por lo tanto, es vital que estén muy bien preparados”, expresó Jiménez.\nLa personera de Gobierno también puso hincapié en lo que se efectuó en Educación Superior, especialmente en lo relativo a becas y créditos. “El 60% de los jóvenes tiene ayudas estudiantiles. En marzo entregaremos 75.000 becas Nuevo Milenio para la Educación Técnica Profesional. Eso es absolutamente único, porque cuando llegó la Presidenta Bachelet había 6.000. Eso será muy bueno para los jóvenes que estudian en los Centros de Formación Técnica e Institutos Profesionales”.\nEn cuanto a la Educación Preescolar y Parvularia, Mónica Jiménez afirmó que “hubo un gran avance y, al mismo tiempo, es un gran reto. Tenemos 3.500 salas cuna y el 40% de los niños atendidos, especialmente los más vulnerables, pero ahora tenemos que hacer estudios y mejorar toda la institucionalidad”.\nFinalmente, la Ministra del ramo expuso que los grandes desafíos que deberán abordar las nuevas autoridades, que se hagan cargo de la cartera, serán: implementar las nuevas leyes y continuar el trámite de aquellas que están pendientes; plantear una nueva Carrera Docente; y formular una propuesta para reformar la Educación Superior y la Educación Media, entre otras áreas.\n“Quizás es un poco pretencioso, pero me pareció importante dejarle a las personas que lleguen, por lo menos desde nuestra visión, qué es lo que viene por delante. Entonces, planteamos muchos desafíos y en muchos de ellos tenemos importantes avances. Uno siempre avanza con estudios o trabajos previos a que una política se defina”, puntualizó Jiménez.\n« El Gobierno apoya al bolsillo familiar a través de bonos escolares Melanio “el sistema educativo tiene el reto de enfrentar los bajos niveles de aprendizajes” »\nEtiquetas: Chile, eduacion preescolar, educación, educacion chile, educacion publica, Educacion Superior, educacion tecnica profesional, Noticias, OEI, oei noticias, secretaría de educación


Bogotá. 17 de Julio del 2019 3:31:pm\nAmpliación comentarios plan de acción Ane 2018\n- En el Marco de ANDICOM 2018, el Presidente Duque afirmó que el Ministerio TIC será un articulador que permitirá que Colombia sea una sociedad digital, en la que la tecnología está dispuesta para mejorar la calidad de vida de los ciudadanos.\n- Anunció que las TIC serán clave en sectores como la educación, la justicia, la salud y la lucha contra la corrupción. Igualmente, manifestó que los emprendedores tendrán beneficios para el desarrollo de empresas digitales.\nCartagena, 29 de agosto del 2018. El Presidente de la República, Iván Duque, explicó la visión de país que tiene en materia de ciencia, tecnología e innovación para los próximos cuatro años, ante los principales líderes y empresarios TIC de Colombia y la región, reunidos en el Congreso Internacional ANDICOM 2018. Cartagena, 29 de agosto del 2018. El Presidente de la República, Iván Duque, explicó la visión de país que tiene en materia de ciencia, tecnología e innovación para los próximos cuatro años, ante los principales líderes y empresarios TIC de Colombia y la región, reunidos en el Congreso Internacional ANDICOM 2018.\nPrimero, hizo un llamado a cambiar la perspectiva sobre los avances que ha tenido Colombia en materia TIC, pues hay grandes retos: el 50% de los municipios tiene un déficit en materia de redes de última milla y el 62% de la población vive en lugares donde la penetración de Internet, telefonía y televisión está por debajo del 20%.\n“¿Cuál es la meta? Este país tiene que, primero, estar conectado al 100%, cerrar la brecha digital, mejorar la participación en los estratos de menor ingreso y llevar conectividad a la mayor velocidad posible, y para lograr esto se necesitan grandes cambios en la forma como opera el Gobierno en la Cuarta Revolución Industrial”, indicó el Presidente Duque.\nManifestó que la primera premisa para lograr los cambios deseados será tener un matrimonio entre el sector público y el privado. Para esto, será necesaria una reforma que, por un lado, logre una desregulación del sector, y por el otro, concrete una regulación inteligente, que tenga una única entidad independiente y que no impida que la tecnología llegue a todos los sectores.\nComo segundo punto, planteó hacer ajustes a los modelos de formación en el país, para crear las habilidades necesarias para la economía digital. “En la formación académica, la tecnología debe empezar a jugar un papel dominante, pero, adicionalmente, en la formación tradicional del bachillerato, en los últimos tres años, podemos darle al estudiante educación técnica y que se gradúe con ambos diplomas, para así darle una inducción hacia la economía digital”.\nEn tercer lugar, planteó la necesidad de que la justicia sea digital, es decir, que haya expedientes electrónicos y se les pueda hacer seguimiento en línea; igualmente que se faciliten las denuncias online y se permita el acceso a mecanismos digitales alternativos para la resolución de conflictos. “Es la única manera en la que podemos revolucionar la manera en la que el ciudadano acceden a este servicio”, puntualizó el jefe de Estado.\nEn la lucha contra la corrupción, dijo que la tecnología puede ser un importante instrumento. Así, por ejemplo, utilizando blockchain, se puede hacer seguimiento y trazabilidad a la contratación estatal, y haciendo uso del Big Data, se pueden detectar movimientos y patrones atípicos que alerten a las entidades competentes.\nEl Presidente Duque también resaltó el impacto que puede tener la tecnología en el sector de la salud, no solo para llegar a lugares apartados con telemedicina o utilizando aplicaciones diagnósticas, sino, por ejemplo, para monitorear los precios de los medicamentos y auditar a los actores del sector.\nOtro de los puntos fundamentales en esta visión TIC del país es la facturación electrónica, que “tiene que ser la gran herramienta para proteger las finanzas del Estado”, señaló el mandatario. A través de este mecanismo, se puede mejorar la fiscalización, reducir la evasión y así tener más recursos para la inversión social.\nEn materia de ciberseguridad, indicó que “estamos cojos en ejecución de la ley” y el país está perdiendo millonarias sumas, por eso es necesaria una gran respuesta institucional, con un doliente en la materia, para brindar mejores respuestas al problema.\nEl Jefe de Estado también anunció varias medidas para fomentar el emprendimiento. Primero, exención en el impuesto de renta por cinco años para las nuevas empresas de base tecnológica e innovación, que generen un número determinado de empleos, y segundo, generar un mejor entorno para la creación de empresas, a través de la eliminación de trámites innecesarios y la formación de una ventanilla única para hacer todos los procesos necesarios.\nANE en Andicom\nPor su parte, la Agencia Nacional del Espectro participará en esta versión número 33 de Andicom con la conferencia "El Espectro en prospectiva para el desarrollo de los negocios digitales , a cargo de la directora de la entidad, Martha Liliana Suárez.\nLa conferencia se llevará a cabo el día 30 de agosto en el salón Barahona 4 en el horario de las 10: 40 am a las 10: 15 am.


La fotografía considerada a través del lente de Rich Stapleton • casa bedu\nLa fotografía considerada a través del lente de Rich Stapleton\nON: 14 noviembre, 2021 inspiración\nEl trabajo del fotógrafo británico Rich Stapleton es una cautivadora mezcla de imágenes que combina sofisticados editoriales de moda, interiores minimalistas, retratos monocromáticos y naturalezas muertas. Gran parte de su inspiración proviene del arte y del mundo natural.\nStapleton reside en Los Ángeles, donde recientemente se mudó con su pareja, la editora y galerista Rosa Park. Juntos, la pareja cofundó Cereal Magazine, la impresionante publicación de viajes, estilo y diseño conocida por su estética.\nTrabajando con luz suave y paletas de colores tonales apagadas, Stapleton es un experto en emparejar material y forma para centrarse en la textura y la táctilidad. «Más que capturar una traducción literal de una escena, me interesa transmitir el estado de ánimo y la sensación de un momento», explica.\nProducir trabajos visuales atemporales y de moda es una hazaña difícil, pero la estética de Stapleton sigue siendo íntima y elegante.\nAnterior La ladera y Dan Pearson\nSiguiente Mini serie: jardines para inspirar


¡El jugador de Boca que saludó a Cristiano en su cumple!\nSe conocieron en Europa, los dos son figuras en sus equipos y ambos se siguen entre sí en Instagram. Enterate acá de quién se trata...\nCristiano Ronaldo celebró sus 37 años el mismo día que Carlos Tevez y Neymar.\nActualizado al 06/02/2022 17:08\nHay un par de fechas del año que, por lo menos para el mundo de fútbol, son un tanto particulares. Se da la casualidad que, por ejemplo, el 24 de junio nacieron dos referentes argentinos como Lionel Messi y Juan Román Riquelme (además de Juan Manuel Fangio y Ernesto Sábado) y que el 5 de febrero cumplen años Carlos Tevez, Cristiano Ronaldo y Neymar. Sin embargo, es más curioso todavía que un jugador de Boca haya saludado este sábado a dos de esa última lista de tres grossos.\nA Battaglia se le va un delantero y será rival de Boca\nEl saludo de cumpleaños de Salvio a Cristiano en sus historias de Instagram. Ambos pegaron onda en Europa.\nSe trata de Eduardo Salvio: primero le dedicó una historia a el Apache, con quien compartieron plantel en el Xeneize, fueron campeones juntos y con el que formó una linda amistad; y luego posteó un saludo de cumple nada menos que para el Bicho, que este sábado cumplió 37 años. "Feliz cumpleaños, @cristiano", escribió el Toto.\nLa picante encuesta que llegó a socios de Boca sobre las elecciones\n¿De dónde se conocen Salvio y Cristiano Ronaldo?\nSalvio y Cristiano se conocieron en Europa. Si bien nunca jugaron juntos ni tampoco se enfrentaron, el astro portugués se cruzó con Toto en un par de eventos, también en un recital de la artista Rihanna y aparte seguramente Ronaldo habrá reparado en los 10 años que el actual extremo de Boca jugó y ganó todo en Benfica, de Portugal. Quizá es por eso también que el delantero del Manchester United ¡lo sigue en Instagram!\nEl Toto también saludó a Tevez, que cumplió 38 años este sábado y con el que fue campeón en Boca.\n"La persona más famosa que me sigue en Instagram es Cristiano. Es una locura", dijo entre risas el propio Salvio en una entrevista que le hicieron hace un tiempo. Y así es nomás, porque el Toto forma parte del selecto grupo de apenas 500 seguidores de Ronaldo, que es la celebridad que más followers tiene alrededor del mundo con más de ¡400.000.0000! de personas.\nY no es un dato menor, ya que por ejemplo Cristiano no sigue a Carlos Tevez con quien fue compañero en Inglaterra y ni tampoco a Lionel Messi. Sin embargo, sí le dio Seguir a Paulo Dybala (compartió plantel en la Juventus), a Juan Sebastián Verón y a Martín Liberman (periodista que lo ha entrevistado). Incluso, hasta hace algunos meses también seguía a Gonzalo Higuaín, pero el actual delantero de Inter Miami decidió cerrar sus redes sociales.\nEl otro lado de Delpo: su amor por Boca y Maradona\nLa negociación con Riquelme y el futuro de Salvio en Boca\nMientras tanto, todavía no se sabe qué será del futuro de Salvio en Boca. Si bien la intención del Consejo de Fútbol es ofrecerle una propuesta de renovación después de que se cierre el libro de pases este miércoles, también es un hecho que el Xeneize le ofrecerá un contrato mucho más bajo del que tiene.\nCristiano y Salvio se cruzaron en un par de eventos en Europa, y también coincidieron en un recital de la artista Rihanna.\n"Tiene contrato hasta el 30 de junio, no sé por qué están tan apurados de que ya le tenemos que renovar. Yo, en el viaje a Arabia, le pregunté si quería seguir y me dijo que sí. Después de que se cierre el libro de pases tenemos cinco meses. Salvio tiene un contrato muy alto y nos sentaremos a ver qué le podemos ofrecer y si él está contento con la oferta que le hacemos. Parece que Boca ya tiene que arreglar... Tiene contrato hasta el 30/6", contó Riquelme y dio un indicio de por dónde va a encarar el Consejo.\nLa respuesta de Pavón a Riquelme\nEse "apuro" que menciona Román no es únicamente de los hinchas ni de los medios, también pareciera ser de Salvio, quien luego de uno de los amistosos de verano dejó abierto su futuro... "No sabría bien qué decirte porque todavía no está cerrado. El club sabrá cuándo tiene que ofrecerme o no, porque está en su derecho. Yo de mi parte me seguiré entrenando, preparando. Yo lo único que pienso es jugar y disfrutar mis días en Boca", había dicho el extremo de 31 años.\nBrey, de sus referentes del arco al curioso puesto en Inferiores\nCristiano Ronaldo celebró su cumple este sábado junto a su familia. "¡Gracias por todos los mensajes! ¡37 y contando!", escribió el delantero del United.\nEstá a la vista que la negociación no será para nada sencilla, más aún sabiendo que desde el lado de Salvio hay cierta incertidumbre por esta postura de no avanzar que tomó el Consejo, porque desde que asumió esta nueva CD prácticamente no tuvieron relación y porque saben que Boca le va a bajar el contrato. Lo dejó claro Riquelme.\nVideo: Boca saludó a Tevez en su cumple\n"Tenemos que trabajar hasta que se cierre el libro de pases, después analizamos este tema y el de otros jugadores, que tienen contrato y están preocupados porque el peso cada vez vale menos", cerró Román, que a la hora de negociar tendrá a favor que Salvio se quiere quedar en Boca para tener revancha en la Libertadores y también porque su familia está asentada y cómoda en el país. Claro que antes habrá que sentarse a charlar...\nWanchope, de festejo con Tevez y otro mensaje picante\nLo que hay detrás de las bombas de Wanchope Ábila al Consejo de Boca


Se conoce por termoluminiscencia a toda emisión de luz, independiente de aquella provocada por la incandescencia, que emite un sólido aislante o semiconductor cuando es calentado. Se trata de la emisión de una energía previamente absorbida como resultado de un estímulo térmico. Esta propiedad física, presente en muchos minerales, es utilizada como técnica de datación absoluta.\nTermoluminiscencia de la fluorita.\nEn general, los principios que gobiernan la termoluminiscencia son esencialmente los mismos de aquellos responsables de todos los procesos luminiscentes y, de esta forma, la termoluminiscencia es uno de los procesos que componen el fenómeno de la luminiscencia.\nHistoria del fenómenoEditar\nSi bien la primera mención clara fue enunciada por Alberto Magno (1200-1280) al describir la luz emitida por un diamante calentado, el primer trabajo reconocido científicamente en el que se describe un proceso termoluminiscente fue realizado por Robert Boyle en 1663 para el Register of the Royal Society de Londres, en el que describe la extraña emisión de luz proveniente de un diamante que había llevado consigo a la cama. Calentándolo posteriormente mediante otros métodos más convencionales, por fricción o llama, observó que el fenómeno se repetía.\nEn el siglo XVIII se propusieron distintas explicaciones más o menos afortunadas, descubriéndose que la termoluminiscencia se reactivaba por exposición a la luz. Se empezaba ya a pensar que el calor estimulaba la emisión, pero no que fuera la causa. A lo largo del siglo XIX, con el descubrimiento de los rayos X, se observó que esta radiación generaba termoluminiscencia en ciertos minerales como las fluoritas.\nMarie Curie, en su tesis doctoral de 1904, dice: "ciertos cuerpos, tales como la fluorita, se vuelven luminosos al ser calentados: son termoluminiscentes. Su luminosidad desaparece después de un tiempo, pero su capacidad de emisión, borrada por el calor, se renueva por medio de una chispa y también por la acción de la radiación."\nLa termoluminiscencia era ya un fenómeno experimentalmente controlado, pero el fundamento teórico del proceso no se desarrolló hasta el advenimiento de la mecánica cuántica, la cual estableció la concepción teórica moderna.\nDatación por termoluminiscenciaEditar\nArtículo principal: Datación por termoluminiscencia\nCuando se la utiliza para establecer una datación, por ejemplo en los campos de la arqueología, la geología, la paleontología o la criminalística, a la técnica de la datación del cuarzo se la llama «datación por termoluminiscencia». Este método de datación se basa en un hecho constante en el tiempo: la radiación a la que está constantemente sometida la Tierra desde el espacio (los rayos cósmicos) produce cambios en la estructura cristalina del cuarzo, y estos cambios se acumulan con el tiempo. Cuando se calienta cuidadosamente el cuarzo, la estructura cristalina vuelve a la normalidad, pero cuando lo hace, emite luz. Cuanto más tiempo han sido irradiados, más luz emiten los granos de cuarzo. Al medir las longitudes de onda y compararlas con elementos previamente datados se puede obtener el tiempo que ha estado expuesto a la radiación el cuarzo, uno de los elementos más comunes de la corteza terrestre.\nLa datación por termoluminiscencia está considerada como uno de los métodos absolutos de datación.


Militar que casi estrangula a su pareja se presenta y es detenido\nTentativa de feminicidio y violencia familiar\nPor: santa cruz/redacciÓN | WhatsApp 75900302 | 27/04/2018 | Ed. Imp.\nEL TENIENTE DE EJÉRCITO PABLO M.C. EN UNA FOTOGRAFÍA DE SU MURO. FACEBOOK\nEl teniente de Ejército, Pablo M.C., que era buscado por la Policía por los delitos de tentativa de feminicidio y violencia familiar contra su pareja, a la que intentó estrangular y le causó una herida profunda en la frente, se presentó voluntariamente ayer en la mañana ante la Fiscalía en Warnes, Santa Cruz, y fue aprehendido.\nEl teniente estaba vestido de civil y dijo que se presentaba para facilitar la investigación en torno a la denuncia presentada en su contra. “Fue conducido hasta la fuerza anticrimen ya en calidad de aprehendido”, informó el comandante departamental de la Policía en Santa Cruz, coronel Alfonso Siles.\nEste caso de violencia fue conocido en el país luego de la difusión de un video en las redes sociales, en el que aparece la víctima llorando, con su niña en su regazo, y mostrando una profunda herida que requirió una sutura de varios puntos. El video fue compartido miles de veces y generó un repudio general hacia el militar. Sus camaradas dijeron el miércoles que había sido cambiado de destino, cuando la Policía fue a buscarlo. La Fiscalía emitió una orden de aprehensión que ejecutó ayer, cuando el teniente se presentó ante las autoridades. Sin embargo, se acogió a su derecho al silencio.\nLa víctima relató que, tras el ataque sufrido, tanto ella como su agresor permanecieron arrestados en la Policía de Warnes, pero no halló justicia y tuvo que ir hasta Montero en busca de atención policial. Sin embargo, allí tampoco quisieron atenderla como víctima, por lo que volvió nuevamente a Warnes. Mientras lloraba dentro de un carro, un joven se acercó y le preguntó qué le ocurría. Él grabó el video de su relato y lo subió a las redes sociales. En pocas horas se hizo viral y la justicia recién se movió para escucharla.\n“Yo tengo miedo de que no se haga justicia en Warnes. Me siento amenazada por su padre, por su familia, por todo el Ejército, no confío, tengo miedo, no quiero verlo”, afirmó la mujer. La abogada de la víctima, Jessica Echeverría, agregó que la tipificación del delito debe ser tentativa de feminicidio.\nPor su parte, el comandante en jefe de las Fuerzas Armadas, almirante Yamil Borda Sosa, anunció el inicio de un sumario informativo contra el militar, con la finalidad de conocer la verdad histórica de los hechos. Borda aseguró que la entidad castrense es respetuosa de los derechos humanos y de la ley que protege a las mujeres contra la violencia. Afirmó que no se encubrirá este tipo de actos de sus miembros y explicó que el futuro militar del acusado dependerá del informe que emane del sumario informativo.\nEl militar se presentó voluntariamente en la Fiscalía, pero fue ejecutada una orden de aprehensión que ya había en su contra.\nTags: militar, casi, estrangula, pareja, presenta, detenido


IlustraTour 2015 / Invitados: Ana Ventura | La Neif\nIlustraTour 2015 / Invitados: Ana Ventura\nLa Neif / 13 July, 2015\nAna Ventura nació en 1972. Licenciada en Pintura por la “Escola Superior de Belas Artes de Lisboa”, con una estancia en la “École Supérieure d’Art Visuel La Cambre”, en Bruselas. Muy pronto su lenguaje creativo se amplía y concretiza en múltiples facetas: ilustradora y artista plástica, encontramos su marca en los soportes más diversos, desde libros a vinilos decorativos, postales, ropa o accesorios. Expone individual y colectivamente en Portugal y en otros países desde 1996. Uno de sus proyectos de impacto más internacional es el que le lleva a personalizar las zapatillas All Star, en el centenario de Converse, en 2008. Sus trabajos han sido seleccionados en la Feria de Bolonia en 2010 (exposición de ilustradores de Portugal como país invitado), así como en la Feria de Bratislava en 2013, en la 4.ª Bienal de Ilustración de Bratislava – BIB y en la Bienal Ilustrarte de 2014. Recientemente ha sido seleccionada en Corea en el segundo concurso “Nami Island international picture book illustration”. Ha ilustrado libros para editoriales en Italia, Noruega y Portugal, con títulos publicados también en Alemania. Es artista de la galería del Centro Portugués de Serigrafía. Actualmente vive y trabaja en Atuérpia, Bélgica.\nActividades de Ana Ventura en IlusTratour 2015\n– PROGRAMA PROFESIONAL / CAMPUS ILUSTRATOUR – TALLERES INTENSIVOS / “TALLER CON ANA VENTURA”\nEl objetivo de este taller será despertar todos nuestros sentidos para la creación visual de un objeto: un libro, un cartel, una portada de disco… aprender a mirar no sólo con los ojos, sino con la cabeza, el tronco y las extremidades. Poner a disposición todas nuestras percepciones y sensaciones.\nVamos a mirar con los OJOS, mirar con la BOCA, mirar con la NARIZ, mirar con las MANOS y mirar con los OÍDOS. Diferentes modos de mirar. Pretendo orientar individualmente cada propuesta que presenten los participantes. En un taller, es fundamental compartir los datos adquiridos entre el grupo para que el conocimiento individual adquiera así más formas nuevas de mirar, sentir y conocer. Compartiremos también algunos libros, imágenes e historias, que nos servirán de motores para nuestras creaciones propias.\nCada día estará dedicado a trabajar un sentido y a trasladar nuestras percepciones a una narrativa visual, al mundo de la imagen con el que trabajamos, enriqueciéndolo. Finalizaremos cada día compartiendo los trabajos de cada participante y debatiendo.\nEl día 1, comenzaremos con el sentido de la VISTA, con ejercicios que nos ayuden a “ver lo (in)visible”. Propondré una ilustración propia para que sea continuada por cada uno de vosotros. El día 2, estará dedicado al OLFATO Y GUSTO. Dibujaremos con vendas en los ojos, ilustrando el sabor y el olor de diferentes alimentos sorpresa que nos ayudarán a construir una narrativa visual de las sensaciones. El día 3 nos ocuparemos del TACTO, dibujando objetos a través exclusivamente de entrar en contacto con ellos, sin utilizar la vista, para construir un mini-libro táctil. El día 4 finalizaremos con el OÍDO, llevando a imágenes una música elegida por cada uno.\nDel lunes 20 al jueves 23 de julio, de 10:00 a 14:00 y de 16:00 a 20:00 horas en el aula 6-11.\nTrabajo de Ana Ventura:\n“Dreaming of you” de Ana Ventura\nPostales “Distant friends” de Ana Ventura\n“Flower Skin” de Ana Ventura\n13 July, 2015 in Ilustración, Ilustratour 2015. Tags: 4ª Bienal de Ilustración de Bratislava, Ana Ventura, École Supérieure d’Art Visuel La Cambre, Belas Artes de Lisboa, BIB, Bienal Ilustrarte de 2014, bolonia, Feria de Bolonia 2010, illustration, ilustraTour, Ilustratour 2015, Lisboa, Nami Island, Nami Island international picture book illustration, Picture book, Taller con Ana Ventura\nIlustraTour 2015 / Invitados: Ana Garralón\n← IlustraTour 2015 / Invitados: Britta Teckentrup\nExposición. Más de 70 artistas serán parte de la sexta edición de Bad Dads, una muestra dedicada a Wes Anderson →\nOne thought on “IlustraTour 2015 / Invitados: Ana Ventura”


cambio climático, energía: El ciclo de 60 años en el clima\nSe ha publicado el año pasado un interesante artículo sobre las variaciones del nivel del mar, titulado Is there a 60-year oscillation in global sea level?, en el que los autores han encontrado, con datos desde el año 1900, que el nivel del mar en el Atlántico Norte, en el Pacífico Noroeste y en el Indico tiene una oscilación sincronizada de 60 años, mientras que en el Pacífico Suroeste esta oscilación está davalada de 10 años respecto de las anteriores. Las únicas regiones del muestreo que no parecen tener esta oscilación son el Pacífico Central y Noreste.\nOscilación del nivel del mar desde el año 1.900\nPor otra parte, también el año pasado se publicó otro artículo sobre otro ciclo de 60 años en la Oscilación del Atlántico Norte, titulado Evidences for a ~60-year North Atlantic Oscillation since 1700 and its meaning for globalclimate change, con datos desde el año 1700. En él se señala que estos ciclos de ~ 60 años bien pueden afectar también al clima. Si fuera así, este ciclo habría estado en fase ascendente entre los años 1970 y 2000, lo que explicaría una parte del calentamiento observado durante este período.\nValores de la Oscilación del Atlántico Norte desde el año 1.700\nDe hecho, estos ciclos de unos 60 años se han observado en muchas regiones. Una periodicidad dominante de 60 años se encuentra en reconstrucciones instrumentales de temperatura desde el año 1.500 que cubren la cuenca mediterránea europea (España, Francia e Italia). Una periodicidad de ~ 60 años se encuentra en los registros de las precipitaciones monzónicas seculares de la India, de los sedimentos del mar de Arabia y del este de China. Una oscilación de 60 años se encuentra en la variación de la abundancia del G. Bulloides encontrada en los sedimentos Base Cariaco en el mar Caribe desde 1650; este dato es un indicador de la fuerza de los vientos alisios en la zona tropical del Océano Atlántico y del Océano Atlántico variabilidad atmósfera Norte. Se han encontrado indicios de que la Oscilación multidecadal Atlántica (AMO) presentó un período de oscilación de ~ 60 años durante todo el Holoceno. Una oscilación significativa de 60 años se encuentra en una reconstrucción del nivel del mar desde 1700 calculados a partir de los registros de mareógrafos.\nPor otra parte, se han observado ciclos de 60 a 62 años en los sedimentos y registros de nucleidos cosmogónicos del Pacífico NE. Un ciclo de ~ 60 años ha sido encontrado en varios otros registros de actividad solar. Estas observaciones sugieren la existencia en el clima de una oscilación de ~ 60 años inducida astronómicamente.\nLa causa física principal de un ciclo natural de ~ 60 años no está todavía clara. Sin embargo, el sistema solar oscila debido al movimiento de los planetas. El sistema de Júpiter-Saturno produce oscilaciones de ~ 60 años en el movimiento del baricentro del Sol e induce también oscilaciones equivalentes en la órbita de la tierra. En particular, la velocidad del Sol en relación con el centro de masa del sistema solar presenta claramente oscilaciones de ~ 20 y ~ 60 años en concordancia con las oscilaciones de ~ 20 y ~ 60 años observadas en el sistema climático. Por otra parte, los dos grandes ciclos de las mareas de 9,3 años (alineación de Júpiter y Saturno) y de 11,86 años (período de Júpiter) tienen un período de resonancia de unos 61 años. Por lo tanto, es posible que la actividad solar y /o la heliosfera puedan sincronizarse con un sistema solar natural de un ciclo de ~ 60 años e influir en el clima de la Tierra, quizás a través la influencia de los rayos cósmicos en la capa de nubes.\nEn los modelos climáticos actuales no se tiene en cuenta esta oscilación. En el artículo citado en segundo lugar se evalúa que el 60 % del calentamiento global del período 1970 – 2000 es debido a este ciclo.\nHombre, digo yo que si cuando un estudio sugiere el achicharramiento del mundo por culpa del hombre pecador, lo decimos, tal vez también convenga señalar los casos en los que la sugerencia es contraria.\nPara el lector despistado. El párrafo final de esta entrada significa que, según el artículo citado en segundo lugar, no hay ningún problema de exceso de calentamiento por las emisiones de CO2. Y el famoso "consenso" estaría equivocado en su conclusión principal.


Componente Salud de Chile Crece Contigo: Servicio de Salud Araucanía Norte realizo formación de nuevos facilitadores en Taller de Fortalecimiento de Competencias Parentales “Nadie es Perfecto”\nServicio de Salud Araucanía Norte realizo formación de nuevos facilitadores en Taller de Fortalecimiento de Competencias Parentales “Nadie es Perfecto”\nNuevas facilitadoras(es) Nadie es Perfecto\nel Servicio de Salud Araucanía Norte\nNoticia enviada por Eduardo Soto, gerente de CHCC del Servicio de Salud Araucanía Norte\nDentro de los componentes del Programa de Apoyo al Desarrollo Biosicosocial del Subsistema Chile Crece Contigo, se encuentra el fortalecimiento del control de salud del niño o niña con énfasis en intervenciones educativas de apoyo a la crianza para el logro de un desarrollo integral. En este contexto, el Taller “Nadie es Perfecto” como intervención Psicoeducativa grupal enfocada en el desarrollo de competencias parentales para el fomento de habilidades de crianza surge como una estrategia fundamental para lograr el óptimo cumplimiento de los objetivos planteados por Chile Crece Contigo.\nPara el desarrollo de la estrategia mencionada anteriormente, la APS requiere contar con profesionales capacitados en dicho taller, razón por la cual el Servicio de Salud Araucanía Norte, realizo, en la ciudad de Victoria, los días 24 al 27 de abril una formación de 13 nuevos facilitadores en esta metodología a profesionales pertenecientes a la red asistencial de la provincia de Malleco. Además se contó con una persona participante del Servicio de Salud Araucanía Sur y dos personas del Servicio de Salud Valdivia.\nLa actividad fue coordinada desde la Gerencia de Chile Crece Contigo, en coordinación con la Encargada del Programa Infantil y fue realizada por Macarena Castillo Miquel, Entrenadora Oficial de este Servicio de Salud. Con esta formación, Araucanía Norte completó la formación de facilitadores en esta metodología al 100% de los establecimientos de la provincia.\nPosterior a esta capacitación se espera que los nuevos 13 facilitadores formados, fortalezcan el trabajo ya realizado en sus respectivos establecimientos y comiencen el reclutamiento para incluir nuevas familias de niños y niñas menores de 5 años en esta novedosas e impactante metodología.\nEtiquetas: facilitadores, nadie es perfecto, servicio de salud araucanía norte


Licuados detoxificantes. | Agita | Work Fitness\nHome / Uncategorized / Licuados detoxificantes.\nFuente imagen: www.ignisnatura.cl\nSi ya estamos todos pensando en bajar los excesos del verano, hay que empezar a prepararnos…“Una dieta con alimentos detoxificantes contribuirá a eliminar los residuos tóxicos que se acumulan día a día en nuestro cuerpo” nos comenta Soledad Kuschel nutricionista de Agita Work Fitness.\nLos vegetales verdes son muy buscados por su alto contenido de nutrientes y son muy conocidos debido a sus propiedades curativas. Promueven un pH alcalino en el cuerpo, desintoxicándolo y ayudando al sistema inmunológico debido a su alto contenido de antioxidantes.\nEs preferible tomar los batidos por la mañana si no estamos muy acostumbrados a consumir alimentos crudos, ya que por la tarde el sistema digestivo se va enlenteciendo y su digestión podría ser un poco más difícil.\nAquí te dejamos la receta de un rico Batido Verde:\nPreparación: Se limpian todos los vegetales y se pasan por la licuadora con un poco de agua. En caso de que quede muy denso deberemos utilizar después un colador. El zumo de limón y jengibre se puede añadir al final, el nivel de dulzor dependerá del tipo de manzana elegida.\nPropiedades: Cóctel de vitaminas y minerales, muy alcalinizador y oxigenador de la sangre, regula el tránsito intestinal y da un golpe de energía.\nConsejos para prevenir lesiones de tobillo durante la actividad física.\nMeditación y descanso.