Tecnologia en adultos mayores by Mari Paz Vargas 14112 views\nEducación Para Adultos en TICs by mmateus30 3072 views\nUSO DE LA TECNOLOGíA EN LOS ADULTOS... by Julio Ramirez 1258 views\nEl impacto de las nuevas tecnología... by Belén Barbosa 969 views\n“El adulto mayor frente al cambio t... by Brigitte Asencio 2375 views\nProyecto (la integracion de las tic... by Lidsy Campos 4020 views\nAnálisis del artículo "Las TICs en la educación de adultos: Nuevas respuestas educativas" de Antonio Castañer.\nDaniel G. Coloballez\nhola , tienes bibliografía de donde scaste tu info\nMaximo Pineda , abogado\nHola excelente trabajo, me puedes facilitar una copia?\nHola, me interesa tu documento, me puedes pasar una copia por favor?\nAnaïs Moreno , Profe de Inglés & Francés at Profesoreando!\n1. ROBERTO BUENO & DANY ARAUJO Diapositiva para el Diploma en Docencia Universitaria.\n2. 1.Introducción. 2.Alfabetización informática: Reflexiones. 3.Formación del alumnado en los centros de adultos. 4.Respuestas educativas. 5.Orientación, programas educativos y desarrollo curricular. 6.Crear condiciones para el aprendizaje. 7.El profesorado: Perfil y formación. 8.Apreciación personal Hacer clip Hacer clip Hacer clip Hacer clip Hacer clip Hacer clip Hacer clip Hacer clip\n3. 1. INTRODUCCIÓN La sociedad de la información se caracteriza por :  La primacía actual de las capacidades intelectuales y  Los recursos tecnológicos para el tratamiento de la información\n4. TIC Sin embargo, el acceso a las TICs y su utilización no se han producido equitativamente, creando la <brecha digital> y < Analfabetismo funcionales> .\n5. La «brecha digital» distingue tres grupos humanos: 1. Incluidos: individuos con empleo estable y educación que les permite acceder a la información y procesarla. 2. Semi-incluidos: individuos con baja calificación y ocupaciones precarias 3. Excluidos: Individuos con bajo nivel de estudios, desocupados o marginales.\n6. Entonces aparece el cuestionamientos del estado del arte de esta inequidad como: • Los centros educativos están respondiendo a las nuevas necesidades que está demandando la Sociedad de la Información. <Analfabetismo funcional > Implica la limitación para poder realizar actividades cotidianas usando las TICs\n7. - ¿Se han transformado como otros sectores o persisten en sus estructuras apropiadas para sociedades pasadas - ¿Cómo están accediendo los adultos al uso de la tecnología - ¿Qué se puede hacer para lograr la alfabetización funcional - ¿Cómo se puede mejorar los procesos de acceso y de introducción de las computadoras en la vida cotidiana volver\n8. 2. ALFABETIZACIÓN INFORMÁTICA O TECNOLÓGICA : REFLEXIONES • En 1980, coincidiendo con la aparición de la PC, se difundió un optimismo generalizado sobre los servicios y utilidades que prevendrían de las TICs.  El principio de alfabetización tecnológica se basa en tres racionalidades:  Técnica.  Práctica.  Crítica.\n9. • Desde el punto de vista técnico, se enfatiza el aprendizaje de conocimientos acerca de las computadoras y sobre programación y algoritmos.\n10. Desde el punto de vista práctico, en relación con el ambiente productivo, se planteó la alfabetización tecnológica para responder a las exigencias de la empresa en el mercado.\n11. En contraste, hubo también opiniones críticas sobre las consecuencias de la introducción social de las TICs: 1.Profundización de la incomunicación humana. 2.Dependencia de la tecnología de intereses comerciales. 3.Posible dominación social a través de las TICs.\n12. Se propuso que los estudiantes debían asumir una actitud reflexiva acerca de la introducción social de las TICs, sin que ello signifique rechazarlas. El objetivo fue lograr un individuo crítico, capaz de desarrollar valores y dotado de conocimientos y elementos de juicio para valorar activamente los eventos del momento actual. volver\n13. 3. FORMACIÓN DEL ALUMNADO EN LOS CENTROS DE ADULTOS • Formación Básica, • Enseñanzas para el Desarrollo Personal y • Enseñanza a Distancia. •Enseñanza específica de las TICs e • Integración de las TICs en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Dos modalidades Tres niveles o categorías\n14. • Muchos individuos que demandan educación en las TICs no saben muy bien qué formación solicitar. • Actualmente, las personas que desean formación en las TICs no solamente son algunos profesionales especializados, sino casi cualquier individuo que siente que desconocer estas tecnologías es una desventaja para ellos. volver\n15. En la actualidad se ofrece formación en temas variados y específicos, como las diversas aplicaciones o sobre el uso de internet. Esta opción es válida pero se tiene que considerar las siguientes condiciones: 4. RESPUESTAS EDUCATIVAS\n16. 1. Esta oferta de formación debe tener en cuenta los diversos perfiles y necesidades de los aprendices. 2. También se encuentran grandes diferencias en los conocimientos previos de los aprendices. 3. Se requiere un curriculum y un sistema de evaluación del aprendizaje, bien diseñados.\n17. 5. Se requiere una implementación acorde a las demandas de un público de aprendices adultos (recursos, horarios, ambientes, etc.) 6. Además, es convenientes que en esta formación se fomente el trabajo en equipo, por que: a. contribuye a que el estudiante realice actividad participativa, b. porque es una competencia muy valorada en el mundo laboral. volver\n18. 5. ORIENTACIÓN, PROGRAMAS EDUCATIVOS Y DESARROLLO CURRICULAR.\n19. La motivación de un adulto para adquirir una formación es variada: -Adquirir conocimiento. -Adecuación a los cambios sociales. -Autoestima. -Estímulo para compartir tiempo con otras personas. -Poder utilizar el tiempo libre productivamente.\n20. 1. Argumentos de tipo económico . 2. Argumentos de tipo social o moral. En ambas perspectivas está formar individuos como usuarios críticos de las nuevas tecnologías, de la cultura que surge en torno a ellas y que los procesos formativos se orienten hacia el aprender a aprender, la habilidad para enfrentarse a la información y calificarse laboralmente para el uso de las TICs. Dos perspectivas que justifican la educación en las TICs, tanto de adultos como de jóvenes:\n21. a. El currículo en que se introducen. b. Las relaciones entre las TICs y los demás elementos educativos. La eficacia de las TICs como instrumentos educativos dependerá de: : Es decir, su eficacia dependerá de la manera en que se empleen desde el punto de vista didáctico.\n22. a.La interactividad (cuyo impacto dependerá de la calidad de interacción que se establezca con el profesor y los otros alumnos). b.Ampliación de los entornos a través de los cuales desarrollar el trabajo de enseñanza- aprendizaje de manera colaborativa (por ejemplo, la posibilidad de que el trabajo no se limite sólo a la presencia en un aula). Dos características de las TICs que las favorecen como instrumentos educativos:\n23. Una desventaja es la escasez de programas y aplicaciones didácticas, especialmente para adultos Cualquier área del currículo puede desarrollarse con ayuda de las TICs. La aplicación de las TICs modifica los roles tradicionales del docente como trasmisor de conocimiento y del alumno como receptor del mismo. Las TICs asumen la función de transmisión de la información y de mediación entre profesor y alumno.\n24. a.Enseñanza de nociones matemáticas mediante las hojas de cálculo. b.Enseñanza de la investigación y búsqueda de la información mediante el uso de la red. c.Enseñanza de la comunicación (incluso en una segunda lengua) aprovechando herramientas como el correo electrónico, los foros y los chats. Algunos ejemplos de experiencias educativas empleando las TICs: volver\n25. 6. CREAR CONDICIONES PARA EL APRENDIZAJE. Disponer de un adecuado entorno de aprendizaje es muy importante para generar en el aprendiz su confianza frente al conocimiento de las TICs.\n26. Pavón (2000) analizó dos entornos de aprendizaje mediante las TICs: a.El de aprendizaje de una lengua extranjera, caracterizado por un ritmo personal y flexible, ausencia de presión externa, experimentación y posibilidades de investigación sobre tópicos específicos. b. El de adultos que necesitan comunicarse e informarse mejor.\n27. En la organización de entornos de aprendizaje empleando las TICs también se debe tener en cuenta factores como: a.la edad, b.género, c.experiencia personal y académica de los alumnos, d.estilo de aprendizaje e.grupos formativos pequeños\n28. En la organización de entornos de aprendizaje empleando las TICs también se debe tener en cuenta factores como: a.la edad, b.género, c.experiencia personal y académica de los alumnos, d.estilo de aprendizaje e.grupos formativos pequeños\n29. En un proyecto especial de este tipo se consideran: a.La práctica, b.La realización de pequeños proyectos relacionados con la vida cotidiana, c.La formación entre iguales, d.El trabajo en pequeños grupos, e.La metodología adaptada a cada sujeto, f.El apoyo por medio de monitores, y g.Diversas estrategias para «reducir la ansiedad» de los participantes.\n30. Entre esas estrategias están: a.La desmitificación de la tecnología, b.Evitación en lo posible del lenguaje técnico, c.Evitar la sobreestimulación y las simples instrucciones y d.Facilitar el tiempo para investigar por sí mismos y para consultar al profesor y monitores.\n31. En estos aspectos, tales programas son semejantes o aplican los mismos principios educativos que el Sistema de Instrucción Personalizado, o Plan Keller, que fue un aporte del análisis conductual a la educación.\n32. Existen muchos resultados positivos de implementar todas estas condiciones en la educación de adultos: a.Mejora la autoestima de los participantes en su mundo laboral, b.En algunos casos, esta mejora de la autoestima se extiende a la vida en casa. c.Los ancianos que aprenden a navegar por internet mejoran su percepción del envejecimiento y su deseo de relacionarse con otros.\n33. d. Generan en los participantes la confianza necesaria para continuar por sí solos su aprendizaje. Sin embargo, en algunos casos, el usuario se limita a aprender lo que le fue enseñado en el curso, y no logra transferir ese aprendizaje a situaciones distintas, por ejemplo, generalizando a otras aplicaciones las estrategias aprendidas. volver\n34. 7. EL PROFESORADO: PERFIL Y FORMACIÓN Competencias que debe poseer el profesor en la Sociedad de la Información: a.Actitud positiva ante la necesidad de emplear las TICs en la labor docente. b.Predisposición a la innovación e investigación en el empleo de las TICs, especialmente en el trabajo en grupo. c.Capacidad para concebir las TICs como elementos integrados con otros más en el currículo. volver\n35. APRECIACIÓN PERSONAL Las TICs son un medio eficaz para optimizar la labor educativa, pues posibilitan una amplia interacción con el material educativo, con los profesores y los compañeros. Permiten descargar de la labor docente ciertos aspectos rutinarios y, de ese modo, dejan más libertad al profesor para mejorar su comunicación personal con el alumno.\nEl impacto de las nuevas tecnologías en los adultos\n“El adulto mayor frente al cambio tecnológico y su adaptación, en san juan de...


❱ ※ Trabajos verticales en Alcollarín de pintura y restauración\nTrabajo vertical en Alcollarín\nTRABAJOS VERTICALES EN ALCOLLARÍN\ntrabajos verticales en Alcollarín. Lanto S.L es una empresa de profesionales en la elaboración de trabajos verticales y en la rehabilitación de obras con un complejo acceso en Alcollarín. El motivo que nos mueve a formarnos cada día es para poder realizar modificaciones y rehabilitaciones en sitios de complejo acceso de una forma segura y rápida, y hoy por hoy es una realidad. A los trabajos verticales le aplicamos nuestro servicio de impermeabilizaciones así alcanzamos a llegar a patios interiores y bajantes de acceso difícil y son los que nos encontramos la mayoría. Del mismo modo estas técnicas de trabajo nos ayuda a estar a grandes alturas y poder ejecutar sin problemas las obras de impermeabilización o restauración de fachadas.\nPINTURA DE FACHADAS EN ALCOLLARÍN\nREVESTIMIENTOS EN PAREDES EN ALCOLLARÍN\nLanto S.L. tiene un grupo de profesionales para dar asesoramiento técnico a su servicio de una forma gratuita y así poder arreglar su problema de humedades o goteras en surjan en su vivienda, resolviéndole sus problemas a medida y de una forma eficaz y eficiente en Alcollarín. Demande sin compromiso su presupuesto y analizaremos su caso de manera personal para encontrar la solución que más se adapte a sus necesidades con una manera de pago personalizada para cada caso. Sabemos que en este tipo de obras se premia la rapidez en la que se realiza el trabajo y nosotros no solo lo hacemos si no que ofrecemos 10 de garantía en averías.\tRehabilitacion, mantenimiento y pintura en altura para dificil acceso sin andamios en Alcollarín.\nTrabajo vertical en patios interiores en Alcollarín


22 febrero, 2019 Por demencia con cuerpos de Lewy\nLa demencia con cuerpos de Lewy es un deterioro cognitivo crónico caracterizado por inclusiones celulares denominadas cuerpos de Lewy en el citoplasma de las neuronas corticales.\nArchivado en: Demencia con Cuerpos de Lewy Etiquetado con: demencia con cuerpos de lewy\nDemencia con Cuerpos de Lewy: síndrome psicótico\n21 febrero, 2019 Por demencia con cuerpos de Lewy\nSíntomas de inicio tras el diagnóstico de la demencia: – Síntomas ligeros o moderados: inhibidores de la colinesterasa (ICE), especialmente la rivastigmina. – Síntomas moderados o graves: antipsicóticos atípicos a dosis bajas, siempre y cuando el tratamiento con ICE no sea efectivo. Preferiblemente la quetiapina y el aripiprazol. Síntomas de inicio previo al diagnóstico de […]\nArchivado en: DCL, Demencia con Cuerpos de Lewy Etiquetado con: demencia con cuerpos de lewy, demencias\nDemencia con cuerpos de Lewy: diagnóstico, clínica y tratamiento\n4 febrero, 2019 Por demencia con cuerpos de Lewy\nIncluyo este PDF con el estudio sobre diagnóstico, clínica y tratamiento de la Demencia con Cuerpos de Lewy del Dr. M.C. Martín Calle (Médico de Familia. Centro de Salud Los Ángeles. Área 11. Madrid.), porque me parece muy clarificador en todos los aspectos y, aunque es de fechas pasadas (2005-06), entiendo por toda la documentación […]\nArchivado en: DCL, Demencia con Cuerpos de Lewy Etiquetado con: demencia, demencias\n¿Para cuándo un día mundial de la Demencia con Cuerpos de Lewy?\nAlfa-Sinucleína, la apisonadora en la Demencia con Cuerpos de Lewy\nDemencia con Cuerpos de Lewy. Tabla de criterios


Solicitan apoyo institucional para rendir homenaje a las víctimas del “torbellino” franquista | Foro por la Memoria - Federación Estatal de Foros por la Memoria\nSolicitan apoyo institucional para rendir homenaje a las víctimas del “torbellino” franquista\n20Minutos, 04.10.2011 | 6 octubre 2011\nARMHA ha solicitado este martes apoyo institucional a las Cortes de Aragón\nEl presidente de la Asociación por la Recuperación de la Memoria Histórica de Aragón (ARMHA), Enrique Gómez, ha solicitado este martes apoyo institucional a las Cortes de Aragón para rendir homenaje a quienes fueron asesinados y “tachados de bandidos” por el “torbellino de represión” franquista durante la guerra civil y la posterior dictadura\nGómez y la también miembro de ARMHA Josefina Musulén han comparecido esta mañana ante la Comisión de Comparecencias y Peticiones Ciudadanas de las Cortes autónomas, donde han afirmado que su asociación pretende que las víctimas y sus allegados reciban “un poco de justicia y un poco de comprensión” no de forma económica, sino moral y no partidista.\nLa entidad reclama la restauración de los derechos humanos “lesionados y nunca reparados”. Hasta ahora la asociación ha trabajado en la dignificación de las fosas de republicanos asesinados gracias a un convenio con el Gobierno de Aragón y la Universidad de Zaragoza (UZ), ha dicho Enrique Gómez.\nGómez ha recordado que el memorial a las víctimas del franquismo ubicado en el cementerio del barrio zaragozano de Torrero ha tenido “una aceptación enorme” y ha señalado que el Pleno municipal lo aprobó por unanimidad gracias a la “toma de conciencia” de los munícipes.\nEn España hay 40.000 niños robados que desconocen su identidad, ha continuado Enrique Gómez, quien ha urgido a declarar nulos los juicios franquistas, rehabilitar a los docentes represaliados y homenajear a todas las víctimas, siempre en busca de la “justicia”. “Busquemos de nuevo una gran alianza para la reconciliación”, ha recomendado el presidente de ARMHA.\nJosefina Musulén ha afirmado que “dignificar a las víctimas es dignificar a todos” y ha lamentado que “las fosas se han quedado sin dignificar”, tras lo que ha defendido la proposición de ley impulsada por CHA para dignificar las fosas. GRUPOS\nLa diputada del Grupo Parlamentario de IU Patricia Luquin ha mostrado su reconocimiento a la entidad por su labor, dedicada a “dignificar y recuperar la memoria de los miles de desaparecidos”.\nLuquin ha animado a “dar un paso más para que este país se pueda llamar realmente democrático” y ha afirmado que “toca” resarcir a las víctimas.\nLa portavoz del Grupo Parlamentario de CHA, Nieves Ibeas, ha dicho que la represión franquista en Aragón “fue muchísimo más dura que en cualquier otro lugar” y se ha mostrado muy crítica con la Ley de Memoria Histórica porque se queda “muy corta”.\nEl diputado del PAR Manuel Lorenzo Blasco ha mencionado el memorial aprobado por el Ayuntamiento de Zaragoza durante su etapa de edil, cuando “fuimos capaces de ponernos de acuerdo y de trabajar todos los Grupos” en ello. Blasco ha defendido la justicia retributiva y ha recordado que “hubo asesinatos en ambos bandos”.\nLa diputada del Grupo Parlamentario Socialista María Victoria Broto ha recordado que, durante su etapa de consejera, el Departamento de Educación, Cultura y Deporte -que ella dirigía_desarrolló el programa Amarga Memoria para honrar a las víctimas el franquismo y defender “los valores democráticos”.\n“Ha significado mucho”, ya que numerosas familias han podido recuperar los restos de sus familiares y se ha producido “un gran cambio en esta sociedad”.\nEl popular Fernando González ha manifestado su respeto por el trabajo de ARMHA y ha dicho que después de una guerra civil pasan tres generaciones “hasta que se consigue crear un nivel de normalidad en la sociedad”, que en España “nos dimos en la Constitución”, cuando “decidimos mirar hacia adelante”.


Conoce los Requisitos Para Jubilarse Con Y Sin Aportes En Argentina - Sondeo Economico Conoce los Requisitos Para Jubilarse Con Y Sin Aportes En Argentina - Sondeo Economico\nDescubra todo lo que necesita saber sobre nosotros Requisitos de edad ; con contribuciones y sin contribuciones en Argentina a través de esta contribución. Explicaremos en detalle las medidas a tomar en este proceso. No dejes de leerlo!\nAl final de su trabajo, la pensión llega por un cierto período. o porque es mayor de edad o porque no puede continuar su trabajo debido a una enfermedad.\nPara acelerar el proceso de este proceso, este artículo describirá las condiciones para la jubilación en la nación argentina, dependiendo de si tiene contribuciones o no.\nDebe saber que el plazo de jubilación corresponde a asumir deberes en su nombre o mediante un contrato, ya que ya ha alcanzado la edad legal que le permite trabajar activamente en este país.\nA veces, la jubilación debe aplicarse debido a varios factores que influyen en la persona, incluidas las razones de salud que les impiden trabajar mejor a pesar de años de servicio. Su experiencia extrema en la región debería detener su trabajo.\nPor esta razón, al final de este trabajo activo, el empleado ya no recibe una fuente de ingresos de su trabajo semanal, quincenal o mensual y recibe la llamada pensión.\nEl plazo de la pensión consiste en una suscripción mensual permanente para este empleado que ha trabajado en una empresa durante años y es asignado durante su trabajo.\nRecibirá este dinero más adelante gracias a la seguridad social al asignar pensiones hasta que la persona muera.\nDebe tener en cuenta que durante el período de trabajo de la persona, se observa que el capital va directamente a la seguridad social de cada individuo en el momento de la jubilación.\nExplicaremos que hay diferentes tipos de pensiones y aquí las describiremos en detalle para conocerlas.\nCarácter común Corresponde a los empleados que dejan de trabajar porque han alcanzado la edad legal de acuerdo con el marco legal para la jubilación\nExcepcional es la causa de impactos graves, como accidentes, enfermedades y discapacidades, lo que significa que el empleado no puede proporcionar sus servicios regularmente, por lo que se considera su pensión\nDebe tener en cuenta que de estas dos maneras debe realizar una serie de procedimientos administrativos que son requisitos previos para la jubilación. Esto determina el monto de la pensión que necesita recibir para detener sus deberes.\nLo que se necesita para retirarse a Argentina?\nPara racionalizar el proceso, se requieren requisitos de edad. Esta sección los describe en detalle para que sea más fácil para usted.\nEn primer lugar, debe tener en cuenta los años en que trabajó en la empresa porque las condiciones para la jubilación pueden establecerse en Argentina. Debes serlo si eres una mujer de sesenta años (60) y si eres un hombre de sesenta y cinco (65) años.\nRecuerde que esto varía según la edad en que se unió a la empresa para trabajar. porque si ya tiene años de servicio, puede solicitar una pensión.\nTodo depende de su trabajo y de las características del trabajador que debe conocer los requisitos de pensión. Se lo siguiente:\nSi no tiene una discapacidad física o enfermedad en su caso, debe tener la edad mínima de jubilación\nSi aún no tiene edad, pero ya tiene los años de servicio más solicitados para su tipo de trabajo, hay treinta (30) años de servicio\nSin embargo, si aún no lo ha cumplido, puede contribuir al cese de funciones y solicitar una pensión\nSi aún no está completando los años de contribución requeridos para la jubilación al solicitar las necesidades de jubilación, puede completar estas opciones\nEs posible compensar el año restante de servicio con un excedente de dos años si se aplican los requisitos de edad\nTambién puede hacer la declaración jurada de las actividades de dependencia que ocurrieron antes del 1er. Enero del año que quieres retirarte\nRecuerde que todos los argentinos que solicitan los requisitos de pensión están inscritos en el plan público de pensiones y las medidas deben comenzar ciento veinte (120) días antes del cumpleaños para que puedan solicitar una pensión.\nDebe saber que, de acuerdo con el marco legal de este país, existen diferentes tipos de pensiones para los trabajadores normales, que consisten en trabajadores dependientes.\nComo otros tipos de pensiones para trabajadores independientes o trabajadores especiales de acuerdo con sus casos y aquí los describiremos en detalle para que podamos tomar conciencia de la pensión.\nSi era un trabajador independiente o monotributista, le recomendamos leer trabajadores independientes\nEn este caso, las actividades especiales deben proporcionar documentos que garanticen las actividades económicas realizadas\nEn términos de trabajos riesgosos o poco saludables, esto corresponde a lugares que, debido a sus condiciones, pueden afectar la salud de las personas\nSi su caso se debe a una discapacidad, debe presentar los requisitos de pensión aquí. Se observan personas discapacitadas o personas que han sido víctimas de visión y pérdida auditiva\nDebido a la vejez, se observa a personas mayores de setenta (70) y aún no han alcanzado la contribución de diez (10) años\nA las personas que prestan sus servicios en acuerdos internacionales, que prevén acuerdos mutuos con la nación argentina\nTambién hay una pensión de vejez para los ex combatientes de Las Malvinas que participaron en esta operación militar y también para aquellos que participaron en el Atlántico Sur\nRequisitos de pensión con contribuciones\nEn la nación argentina, hay dos formas de considerar los requisitos de pensión con contribuciones para los responsables de acumular contribuciones, de la siguiente manera:\nEste es un método que permite a los ciudadanos argentinos solicitar una pensión antes de alcanzar la edad legal. Este es uno de los más buscados en este país.\nPara disfrutar de este modo, las siguientes condiciones para la jubilación son:\nTengo sesenta (60) años cuando eres hombre y cincuenta y cinco (55) años cuando eres mujer\nLos documentos deben ingresarse al final del año actual de la edad deseada\nDemuestra tener treinta (30) años de servicio y, por lo tanto, haber hecho la contribución correspondiente durante este período\nImportante: Es necesario tener en cuenta que ciertas condiciones se aplican de acuerdo con los requisitos de pensión de esta manera, lo siguiente:\nEn cuanto a la contribución mencionada anteriormente, no debe ser inferior al mínimo especificado en el marco legal\nRecibirá la mitad de la pensión hasta que esté legalmente retirado. 65 hombres (65) y 60 mujeres (60) de edad\nA la edad determinada por el marco legal argentino, es posible recibir la pensión mensual completa hasta que la persona muera\nDebe tener en cuenta que este tipo de jubilación es mantenido solo por personas que pueden demostrar que se les impide continuar su trabajo.\nEsto se debe a enfermedades o accidentes que afectan el desempeño real de la persona en su entorno laboral. No se debe tener en cuenta la edad del empleado o los años de servicio.\nCon la intención de conocer los requisitos para retirarse de esta manera, se lo presentamos de la siguiente manera:\nSe debe proporcionar tanto la copia como el original del documento de identificación nacional\nTambién es necesario proporcionar a la carpeta todos los documentos que prueben la enfermedad o el diagnóstico que han completado los médicos responsables de la evaluación\nAdemás, se le pide que garantice los estudios que la persona que tiene que retirarse de esta manera ha completado\nImportante Debe considerar una serie de sugerencias sobre las necesidades de edad en esta forma de discapacidad para ser los próximos pasos :\nLa evaluación médica es realizada por una comisión responsable de investigar el caso por la empresa en la que trabaja\nTiene un período de quince (15) días para analizar todos los documentos proporcionados sobre su enfermedad\nPor lo tanto, le pedirán que saque las conclusiones de la evaluación médica de la Comisión\nSi en su caso es imposible realizar personalmente el procedimiento, puede ser realizado por una tercera persona\nTambién debe tener en cuenta que la evaluación médica confirma después de tres años de rehabilitación. que puede trabajar, el monto de la pensión es fijo\nSi la comisión médica completa la recuperación del paciente a través de la rehabilitación, se jubilará inmediatamente por un período de dos años consecutivos\nSi la comisión médica ha determinado la incapacidad de la persona para trabajar, la persona será eliminada de la nómina. cobrar la pensión de invalidez\nRequisitos para la jubilación sin contribuciones\nUna gran cantidad de personas que han trabajado en profesiones informales a lo largo de sus vidas a menudo se observan en la nación argentina. Sin embargo, esto significa que no pueden apoyar las contribuciones correspondientes a las contribuciones a la seguridad social.\nPor esta razón, la nación argentina ha administrado un plan de pensiones para aquellos que aún no han completado treinta (30) años de servicio y las condiciones para la renuncia sin contribuciones son las siguientes:\nRecuerde que debe ingresar tanto la copia como el original del Documento de identidad nacional\nSe debe proporcionar una prueba de servicio y otra prueba de membresía, ya sea un recibo de salario o una declaración jurada\nPara que los empleados independientes o no contributivos paguen los años requeridos para las contribuciones, se ofrecen este tipo de descuentos:\nUn pago de asistencia social que corresponde a todos los tipos de pensiones\nMoratoria Se otorga un descuento por cualquier depósito realizado en las cuotas de la moratoria de pensiones hasta el pago\nDebe tener en cuenta que, en las condiciones para retirarse de esta manera, no es posible adquirir otras pensiones no contributivas adicionales menos un plan social.\nSi desea recibir una de estas opciones, debe retirarse de la pensión principal y anotarla mediante una declaración jurada para llevarla a la autoridad competente.\nPasos para retirarse\nAhora ya conoce los requisitos previos para retirarse a Argentina con contribuciones o sin contribuciones. Lo explicaremos en esta sección. ¿Cuáles son los pasos que debe seguir para hacerlo de la manera más rápida y segura posible?\nDebe recibir su contraseña ingresando My ANSES a través de la plataforma digital\nRecuerde que la documentación relacionada con los requisitos de edad debe estar completa\nSi aún lo necesita, le recomendamos que visite personalmente las oficinas de ANSES para realizar los cambios apropiados según su caso\nDebe consultar sus contribuciones\nEs importante girar para ir a la oficina en la fecha y hora programadas\nPara hacer esto, debe hacer clic en lo siguiente Enlace También debe ingresar el número CUIL y el código de seguridad\nEsto le permitió cumplir con todos los requisitos de pensión y puede registrarse en el sistema. como Todos estos procedimientos deben realizarse ciento veinte (120) días antes de alcanzar la edad legal. Puede verificar el progreso desde la ruta en línea.\nRecuerde que la jubilación es una recompensa que usted, como ciudadano argentino, disfruta por los años de trabajo que ha realizado a través de su compromiso, perseverancia y entusiasmo.\nAsí que no dudes en completarlo Requisitos de edad y disfrute de los años en que todavía tiene que hacer otras actividades satisfactorias para usted y los suyos.\n1¿Qué es la jubilación?\n2Lo que se necesita para retirarse a Argentina?\n3Requisitos de pensión con contribuciones\n4Requisitos para la jubilación sin contribuciones\n5Pasos para retirarse


"Se va a aplicar una multa en función de la reincidencia, porque el año pasado ya tuvimos una situación de similares características. Esa multa va a estar en el orden de los 659,7 millones de pesos", indicó el funcionario.\n"El monto es en función de lo que establece la legislación vigente, que dice que las multas por el no acatamiento a la conciliación obligatoria -que está considerada una falta grave- se calcula en base al salario mínimo vital y móvil, que a julio de 2018 es de 10 mil pesos", explicó Villegas. "Entonces, en función de ese salario se hace un cálculo entre 50% y el 2000%. Y como hay una reincidencia (del sindicato) estamos aplicando ese salario por la cantidad de afiliados que tiene", puntualizó en declaraciones a radio La Red.\nEl funcionario bonaerense anticipó que "por decisión de la gobernadora Vidal cuando el dinero de la multa se haga efectivo, tendrá un fin específico de asignación, que va a ser la construcción de jardines de infantes en la provincia de Buenos Aires. Ese dinero no va a entrar en rentas generales para ir a cubrir otros déficit".\nLa Justicia ordenó el embargo de $800 millones a Moyano tras el pedido de Triaca\nAdemás, Villegas comparó la situación de Baradel con la de Hugo Moyano, sancionado a nivel nacional. "Son lo mismo, porque incumplen una ley que no permite un ejercicio abusivo de los derechos y cuando se incumple hay que pagar las consecuencias", declaró el ministro.\nSuteba decidió adherir al paro que llevó adelante entre el lunes y martes últimos la Ctera. La semana pasada el Gobierno bonaerense había dictado la conciliación obligatoria para desactivar el paro que, en la Provincia, iban a realizar los gremios que integran el Frente de Unidad Docente, y entonces el gremio que lidera Baradel decidió plegarse a la huelga dispuesta por la Ctera.\n"Baradel utiliza a Ctera para eludir su responsabilidad", afirmó Villegas. "Pretendiendo utilizar el ardid de zafar la responsabilidad que les compete como organización gremial en la provincia de Buenos Aires y utilizando la figura de Ctera, el gremio Suteba cumplió dos días de paro", amplió.


GRANDSTAY HOTEL & SUITES TRAVERSE CITY desde $1,941 (MI) - opiniones y comentarios - hotel - TripAdvisor\ntuttland escribió una opinión el oct de 2007\nGrand Rapids MI5 aportes3 votos útiles\nTuvimos que ir a Traverse City para mi reunión de escuela y no quisimos pagar mucho dinero. El hotel AmericInn fue perfecto. Estaba muy limpio. Jeremy, el recepcionista, era muy amable y hasta nos dejó registrarnos temprano. Tuvimos una suite con un jacuzzi. Todo fue fantástico. Cerca de todo y justo en la calle principal con todos los hoteles pero a mitad del precio. El desayuno era decente. Gofres, bagels, bollitos y salsa. Perfecto. Definitivamente nos alojaremos allí de nuevo.…\nLinda J escribió una opinión el 18 jul\nNuestra habitación era grande y limpia. Las camas eran un poco firmes para mi gusto, pero vale la pena lo que pagamos. El registro fue fácil y la recepcionista fue amable. La zona del desayuno estaba muy limpia y la selección era adecuada para nosotros. A poca distancia de restaurantes y atracciones. No nos hubiéramos quedado aquí si no hubiésemos encontrado una buena oferta en un sitio web de reservas de hotel porque el precio que nos indicaron cuando llamamos al hotel fue mucho más allá de lo que normalmente elegimos pagar por una estancia de una noche. Consideraríamos alojarnos aquí de nuevo.…\nKim K escribió una opinión el jun de 2019\nCharlevoix, Michigan253 aportes72 votos útiles\nSólo una noche rápida en el último minuto. Hotel y habitación limpios y agradables. Aparece recientemente remodelado. El desayuno podría tener opciones más sanas, como pan integral y cereales. Un montón de opciones para comer cerca. Amable y servicial recepcionista.\nseetheusainaford escribió una opinión el may de 2019\nMichigan297 aportes51 votos útiles\nMuy buena experiencia. Buen precio, buena habitación, buen desayuno.\nEl motel al otro lado de la calle costaba $ 30 más, así que pensamos en probarlo. Parecía remodelado en el exterior y el vestíbulo se veía bien. La habitación era buena, limpia, tranquila, cómoda cama. . . El desayuno era muy bueno, huevos calientes, salchichas, gofres, pan, fruta, cereales. . . Volvería de nuevo!…\nCourtney B escribió una opinión el abr de 2019\nLa recepcionista fue muy amable y de inmediato encontró nuestra reserva. Nuestra habitación era fácil de encontrar y, para nuestra sorpresa, ¡era una mejora! Era muy tranquilo y las camas eran muy cómodas. Sin duda me alojaré aquí de nuevo cuando visite TC!\nUSD 121 - USD 341 (Basado en tarifas promedio para una habitación estándar)


Las pirámides de Egipto - Arte en Taringa!\nLes dejo, lo que para mi sigue siendo una de las cuestiones mas controvertidas de nuestra historia. ¿Como se construyeron las piramides?\nA continuación, un esquema sobre la pirámide:\nAntes de adentrarnos en el tema, les dejo un lindo video sobre la vista de las piramides desde el Google Earth\nAhora, un poco de historia: Las Piramides de Egipto\nEn el 2640 a.C., el faraón de la cuarta dinastía llamado Keops ordenó la erección de una tumba tan alta y majestuosa que ocultara la luz del sol. Cien mil esclavos negros, hebreos y barbariscos fueron utilizados en la obra a lo largo de veinte años.\nFue necesario utilizar dos millones trescientos mil bloques calcáreos de dos toneladas y media de peso cada uno, que fueron colocados uno sobre otro hasta alcanzar los 147 metros de altura.\nDurante los veinte años que duraron las obras, Egipto sufrió privaciones y miserias, se impuso el pago de fuertes impuestos y la reducción de las ceremonias religiosas. Incluso se ordenó a los hombres libres ayudar a los esclavos. Muchos esclavos murieron por las fatigas y el trato de los guardianes, y el resto fue sacrificado una vez terminado el trabajo para evitar que los ladrones de tumbas tuvieran más fácil descubrir la entrada a la pirámide. La erosión del viento a lo largo de estos cuatro mil seiscientos años ha reducido su altura en casi diez metros.\nA pesar de todas estas precauciones, son pocas las tumbas egipcias que permanecerán intactas hasta la llegada de los arqueólogos. Los ladrones de tumbas irán saqueando con el paso del tiempo la mayoría de las pirámides y sepulcros. Cuando el arqueólogo Flinders Petrie entre en las tumbas reales de Abydos, unas de las más antiguas de Egipto, sólo podrá encontrar un brazo de la momia de una reina. De las tres grandes pirámides, sólo la más pequeña, la de Micerinos, permanecerá intacta.\nLa más pequeña de las tres pirámides de Gizeh multiplica varias veces el peso de la mayor de las construcciones modernas; y es que los aparejadores de nuestros días se las verían y se las compondrían para enfrentarse con esos enormes bloques de piedra, difíciles de manejar hasta para las más potentes grúas. Cuando pensamos en que los antiguos egipcios carecían de máquinas, que movían las enormes piedras sólo con el esfuerzo físico de cuadrillas de docenas de trabajadores, nos parece un milagro. De hecho, ni siquiera los propios egipcios fueron capaces de superarlo: continuarían construyendo pirámides durante siglos y siglos, sin llegar a igualar el esplendor de las pirámides de Gizeh, que sorprendentemente, fueron de las primeras que se construyeron. Como corolario, citaré dos testimonios célebres: el de Abd-ul-Latif, que dijo "Todas las cosas temen el tiempo, pero el tiempo tiene miedo a las pirámides"; y el de Napoleón, que comandó una expedición a Egipto cuando era Primer Cónsul, y pronunció las conocidas palabras "Desde lo alto de estas pirámides, veinte siglos nos contemplan".\nVeamos entonces la teoría cerca de su construcción\nNUEVA TEORÍA CONSTRUCTIVA\nLa construcción hubo de realizarse en dos fases correlativas pero totalmente diferenciadas:\nEn primer lugar se utilizó el recurso de la rampa o plano inclinado hasta alcanzar la fabrica el nivel correspondiente al primer techo de la Cámara del Rey.\nA continuación, la obra proseguía mediante la intervención de un avanzado mecanismo, situado en las cámaras interiores de la propia pirámide (del que a su vez formaban parte) y cuya acción se transmitía al aparato elevador de sillares emplazado sobre gradas formadas por el propio revestimiento de la fachada.\nLa rampa de construcción\nLa Rampa de construcción y su prolongación sobre la pirámide.\nLa rampa destinada al acarreo y ascenso de los sillares, estaría emplazada sobre la fachada sur de la pirámide. Su trayectoria se desviaría unos 10º en sentido suroeste y su eje central debería forzosamente coincidir (en su fase final) con la prolongación de la salida del respiradero que parte de la Cámara del Rey.\nLa parte superior de la hilada 60, dista de la base de la pirámide 49,774 m.; exactamente 95 Codos de 0,5239 m. Este era el nivel máximo o altura de la rampa por medio de la cual se colocó, además: la hilada 61 completa y partes rogresivamente menores de las hiladas 62-71, siguiendo la prolongación del plano inclinado sobre la terraza en construcción. El terraplén, con una pendiente de una parte por cada 18,53 tendría, en su fase final, una longitud semejante a la que Herodoto asigna a la espléndida calzada que costó diez años de trabajo a todo el pueblo egipcio: 5 estadios, y se apartaría 883,53 m. del pie de la pirámide.\nEsto equivale a un desnivel del 5,4 % (inferior incluso al recomendado por Georges Goyon: 5,6%), inclinación muy adecuada para arrastrar las grandes piedras sin sobrepasar las más lejanas canteras de caliza fósil de la propia meseta, situadas al sureste de la pirámide de Micerino.\nPosición y trayectoria de la rampa de construcción, de acuerdo con el sistema mecánico de las cámaras, y el conocimiento arqueológico actual de la meseta, segun el estudio de Mark Lehner: "A contextual approach to the Giza pyramids".\nSu punto más alejado estaría situado cerca de los llamados Talleres de Quefrén; lugar accesible a través del Valle Principal que separa la Formación de Mokattam de la Formación de Maadi y que constituía la ruta de suministros externos como la piedra caliza procedente de las canteras de Tura y el granito del lejano Asuán, que llegarían en embarcaciones a través del Gran Canal de Menfis (Bahr el-Libeini); antigua ruta fluvial derivada del Nilo, y desembarcados en un puerto común a las tres pirámides, situado en la depresión que se halla al sur de la Gran Esfinge y al este del templo del valle de Micerino [GOYON, 1990, pp.131-137].\nA través de esta rampa y su prolongación, subieron también las inmensas piedras de granito que forman los cinco techos planos sobre la Cámara del Rey y las de piedra caliza que, en disposición de gablete, coronan este conjunto arquitrabado. A partir del segundo techo, las vigas eran depositadas en la amplia terraza de la pirámide y alzadas con palancas y cortos planos inclinados o grandes balancines, sobre cada nueva hilada hasta alcanzar el nivel de colocación que les correspondía.\nEn adelante la rampa se mantendrá invariable hasta la finalización de la obra; pero, su función elevadora, será transferida a un dispositivo emplazado sobre gradas de la pirámide y a la acción de un complejo mecanismo situado en las cámaras interiores del que, a su vez, formaban parte.\nEs decir que, lo construido en la primera fase, fue un tronco de pirámide cortado por la prolongación del plano de la propia rampa, de 50,441 m. de altura en la cara sur y 57,562 m. en la fachada norte.\nEl mecanismo de las cámaras.\nLa disposición y funcionamiento del sistema que permitía izar las piedrasa partir del plano inclinado o rampa era el siguiente:\nMecanismo de las cámaras.\nLos tres grandes bloques de granito que forman la cuña obstructora, encajados en el inicio del Pasaje Ascendente, estaban situados en el extremo superior de la Gran Galería, inmediatamente después del Gran Peldaño, montados sobre altos trineos de madera.\nEn cuanto soltaban los anclajes que les retenían, los trineos, se precipitaban por la pendiente de la galería accionando una larga cadena de transmisión que, a su vez, producía (por acoplamiento mecánico) un movimiento de giro al rodillo emplazado en el interior de la Cámara del Rey.\nEl rodillo de la cámara real, engranaba con otro que tenía por misión rebobinar una gruesa cuerda que penetraba por el conducto o respiradero de la cara sur. Esta soga cruzaba el núcleo de mampostería de la pirámide y salía al exterior para unirse al aparato elevador de sillares situado al final de la rampa o zona de llegada de las piedras.\nEs decir que, la fuerza de arrastre necesaria para izar los sillares en el exterior, la proporcionaba la fuerza de resbalamiento de los contrapesos al deslizarse a través de la Gran Galería.\nLa Gran Galería está provista en toda su longitud y en ambas ménsulas, de 27 huecos o muescas, distribuidas de forma que dejan espacios regulares entre sí. La misión de estas cavidades era la de anclar unos postes de madera que, llegando en altura hasta el segundo saliente de la pared, formaban una estructura capaz de resistir el impacto de los trineos contrapeso contra los topes de contención distribuidos a lo largo de una baranda adosada a esta estructura.\nLos contrapesos se utilizaban por separado y de forma correlativa. A cada hilada o nivel de construcción, le correspondía una determinada secuencia de topes en la galería.\nPara la colocación de las primeras hiladas, a partir de la rampa exterior, se empleó únicamente el primer contrapeso; este iba parando un tope más bajo o lejano a medida que se completaban las terrazas, hasta agotar la longitud de la galería. Cuatro hiladas por encima del nivel de salida del respiradero entraba en funcionamiento, además del primero, el segundo contrapeso; ahora ambos compartían el recorrido necesario. Solamente en la colocación de las últimas hiladas intervenía, junto con los otros dos, el tercer contrapeso.\nRelación entre el recorrido de los contrapesos y la altura de la pirámide a partir de la rampa.\nEl recorrido necesario para llegar al vértice de la pirámide, a partir de la rampa exterior, es exactamente tres veces la longitud útil o disponible para el desplazamiento de cada trineo en el interior de la galería: 40,754 m.El circuito que recorría el mecanismo elevador en el interior de la pirámide, ocupaba todas las cámaras y galerías de la misma; excepto la subterránea. Su extremo más apartado alcanzaba la confluencia del Pasaje Ascendente con el Pasaje Descendente; zona ocupada hoy por la cuña de granito obstructora. En este punto había una rueda dentada que invertía el sentido de la cadena que procedía de la galería.\nLa cabria reductora\nLa cadena procedente del Pasaje Ascendente, antes de regresar al engranaje situado sobre el Gran Peldaño para cerrar el circuito, penetraba en el interior de la Cámara de la Reina donde había emplazada una gran cabria o rueda de escalones; mecanismo muy necesario para disponer de un efectivo control en el desplazamiento y parada de los contrapesos. La cabria es parte fundamental en el mecanismo. Su efecto reductor, por acoplamiento de engranajes, proporciona (a cambio de velocidad) una considerable fuerza tanto para ayudar en la fase de retorno de los contrapesos a la zona de partida, como en el control de los mismos durante su descenso dado que, una vez vencido el roce estático, los trineos, experimentarían una aceleración que había de ser controlada a fin de aminorar su impacto contra los topes de la galería. También evitaría los daños que se derivarían de un posible desprendimiento del sillar durante la fase de izado.\nPuesto que los tres contrapesos habían de intervenir de forma correlativa pero independiente, era necesario disponer de un mecanismo que accionara el acoplamiento y desacoplamiento de los trineos a la cadena motriz. Las cuerdas de accionado de las mordazas de enganche deberían permanecer siempre en su justa tensión; esta era la importante misión de la Antecámara.\nLa zona de confluencia de los tres pasajes (Gran Galería, Pasaje Ascendente y Corredor de la Cámara de la Reina) estaba provista de dos carriles que unían el piso de la galería con el Pasaje Ascendente; de modo que los trineos pudieran circular sobre ellos hasta topar con la pared norte de la galería. Este diseño permitía a operarios situarse sobre el primer tramo del corredor llano y tener acceso a la parte inferior de los trineos para efectuar el correspondiente mantenimiento de los patines o las reparaciones que fueran necesarias.\nSistema elevador exterior.\nEn el exterior, las piedras ascendían montadas sobre patines y suspendidas de un travesaño que se deslizaba sobre dos barandas de madera paralelas que, a modo de rieles, se prolongaban manteniendo una cierta distancia respecto del revestimiento de la fachada. Eran sustentadas por sólidos postes de madera apoyados sobre las gradas formadas por la ausencia de uno de cada tres bloques del recubrimiento de la propia pirámide. Toda la estructura se iba prolongando por módulos a medida que la obra ganaba altura. El extremo motriz se trasladaba, una vez finalizada la terraza o hilada, a la grada superior y, el espacio libre dejado por aquel, se suplementaba con un nuevo tramo de barandas.\nDespués de descargar la piedra sobre la pirámide, había que sustituirla por algo que tirara de los contrapesos de la galería haciéndolos regresar a su nivel de partida; es decir, junto al Gran Peldaño.\nLa ascensión de los trineos-contrapeso se conseguía llenando de arena el espacio antes ocupado por la piedra; aunque con un peso superior al de esta.\nDos hileras de obreros situados sobre gradas de madera, a ambos lados de las barandas, formando una doble cadena humana, iban trasladando y ascendiendo pequeños sacos llenos de arena, unidos entre sí por medio de una cuerda. La arena utilizada era siempre la misma. Se descargaba de la plataforma de ascensión, al llegar a la parte inferior, y se la volvía a izar rápidamente tirando de la soga; al tiempo que, otros operarios, procedían a cargar y ascender una nueva piedra. De esta forma, cuando el sillar era depositado en la terraza para su colocación, la arena ya estaba dispuesta para reemplazarlo.\nAproximadamente 1.000.0000 bloques o sillares fueron así colocados. Calculo que la pirámide tendría en total, incluyendo el piramidión, 217 hiladas de mampostería que fueron construidas de la siguiente forma:\nLas primeras 61 y parte de la 62 a la 71, mediante el procedimiento de rampa o plano inclinado, emplazado sobre la cara sur. La parte complementaria de las hiladas 62 a 71, más las 146 restantes, por medio del mecanismo de las cámaras interiores.\nNiveles de construcción.\nEl primer contrapeso se encargaría de izar los sillares de 45 hiladas; en otras palabras, completaría la pirámide hasta el nivel superior de la hilada 106. El segundo contrapeso, junto con el primero, colocaría las 52 siguientes y la dejaría truncada en la 158. Por último, intervendría el tercer contrapeso que remataria la pirámide con las 59 hiladas restantes, mucho más pequeñas en su mayoría, a excepción posiblemente de la última o piramidión.\nEl volumen total de la pirámide era de 2.591.701,6 m³. El volumen de la parte destinada al mecanismo de las cámaras: 650.007,45 m³.\nTerraza auxiliar provisional.\nPor este sistema de construcción es posible deducir que, el recubrimiento exterior, de la pirámide se colocó al mismo tiempo que el núcleo de mampostería y una hilada por delante de este, a excepción de las cavidades ocupadas por los postes de sustentación de las barandas de ascensión. Esta zona se completó de arriba hacia abajo (tal como los sacerdotes egipcios relataron a Herodoto) al tiempo que iban desmontando todo el armazón del sistema elevador en el exterior.\nLas piedras de revestimiento eran arrastradas sobre la terraza en construcción y colocadas formando el reborde perimetral; posteriormente se llenaba el espacio interior con sillares de respaldo y núcleo. Esto permitía trabajar "desde dentro" en la colocación y ajuste milimétrico de las piedras. De otra forma, hubiera sido imposible conseguir acoplarlas con tanta precisión.\nNo obstante, para la colocación de las últimas hiladas y el piramidión, hubo de construirse una terraza lateral adosada sobre la fachada este, que permitiera operar desde fuera, puesto que la superficie de trabajo se reduce progresivamente a medida que se accede a la cumbre. Es por ello que el conducto del respiradero sur se halla desplazado de la apotema de la pirámide 10 Codos, o 5,3 m., hacia el lado este.\nEl trabajo empleado en la construcción de la terraza auxiliar era recuperado al final, durante la fase de desmonte de la misma; al utilizar sus propios bloques como lastre en sustitución de la arena que, de otra forma, hubiera sido necesario subir para lograr el regreso de los contrapesos durante la operación de izado del revestimiento correspondiente a esta parte de la pirámide.\nDispositivo de sellado de la pirámide.\nFinalizada la obra, apearon los contrapesos de sus trineos y los depositaron sobre el piso de la galería, sujetos y a punto para su deslizamiento.*(Fig. 8)\nDesmontaron toda la maquinaria del sistema y la sacaron a través del Pasaje Ascendente.\nDesde la Gruta, obstruyeron el conducto inferior del Pozo con la grava y la tierra que, a tal fin, estaba en ella depositada. Esto significa que la ruta de escape de los obreros no fue el conducto del Pozo, sino el Pasaje Ascendente.\nUna vez fuera ya de la pirámide y por medio de un sistema de "control remoto", soltaron los tres contrapesos que rápidamente se precipitaron por la pendiente del Pasaje Ascendente hasta quedar retenidos e incrustados en la estrechez que presenta este conducto en su inicio, hecha a propósito.\nEl camino que da acceso a las cámaras quedó así bloqueado hasta que los hombres de Al-Mamún, en el siglo IX de nuestra era, perforaron la pirámide y excavaron en los sillares contiguos a la cuña obstructora.\nEl dispositivo de cierre automático que posibilitó:\n* Sellar la pirámide desde el exterior sin riesgo de quedar encerrados en su interior.\n* Permitir a los operarios cegar el pozo antes de salir.\n* Controlar el deslizamiento de los bloques obstructores y evitar la rotura de la zona constreñida del pasaje, fue el siguiente:\nA través de ambos respiraderos introdujeron gruesas cuerdas que venían a unirse en la parte delantera del primer bloque obturador. Allí, en la parte frontal, los extremos de las cuerdas se enlazaban por medio de un nudo que tiene la particularidad de deshacerse instantáneamente, por mucho que se hayan tensado los extremos, al quitarle el pasador que lleva incorporado y que a su vez resulta muy fácil de desplazar.\nLlenaron de sal la zona donde confluye la Gran Galería con el Corredor de la Cámara de la Reina, formando un terraplén que unía sin presentar discontinuidad, el piso de la galería con el Pasaje Ascendente. A continuación, recubrieron el piso de este pasaje por medio de una fina capa de arena.\nCon el mismo producto salino, utilizado para formar el puente en la zona de confluencia, taponaron el extremo constreñido del Pasaje Ascendente.\nActo seguido, abandonaron la pirámide por este lugar y a través del Pasaje Descendente.\nTodo estaba a punto para proceder al cierre definitivo de los accesos a las cámaras interiores.\nDesde el Pasaje Descendente se tiró de la cuerda que permanecía unida al pasador del nudo. Los bloques se precipitaron por la pendiente de la galería; cruzaron velozmente el puente de sal y penetraron en el Pasaje Ascendente. El tapón de sal se comprimió hasta detener el tren de bloques.\nRestaba únicamente disolver la sal para que la cuña obstructora descendiera lentamente en busca de la zona constreñida y poder quedar encastrada en ella sin producir su rotura. Una vez disuelta la sal, la arena, atrapada en la parte inferior de los bloques, facilitaba el deslizamiento de los mismos.\nEl agua necesaria para conseguir la disolución salina se aportó desde el exterior y a través de los respiraderos de la Cámara del Rey.\nA eso hay que sumarle el esfuerzo personal, pero no hay link para eso! jeje\nEspero que lo disfruten y sea de vuestro interes! Salute!


Vacante Servicio Voluntariado Europeo en Elisabeth-Fry House, Colonia – Un mundo a tus pies\nVacante Servicio Voluntariado Europeo en Elisabeth-Fry House, Colonia\nLugar: Köln, Alemania\nOrganización Coordinadora: Asociación de Acogida\nDocumentación necesaria para poder presentarte en este proyecto: – CV en Inglés o alemán – Documento de motivación para el proyecto en especifico\nElisabeth-Fry House es una casa de refugio a 65 mujeres con o sin hijos. Admitimos a mujeres desde los 18 años en adelante, que se encuentran en una crisis social, psicológico o económico (es decir, mujeres sin hogar, mujeres maltratadas, mujeres con problemas psiquiátricos, mujeres excarceladas, etc.). Cuando las mujeres llegan aquí, los trabajadores sociales investigan que tipo de ayuda a largo plazo les serviría mejor. Entonces la mujer es enviada a viviendas adecuadas. Esto puede ser un apoyo a largo plazo en uno de los tres grupos internos o uno de los tres grupos de vida externos de esta organización. En cualquier caso, las mujeres encuentran el apoyo a largo plazo de nuestros trabajadores sociales, educadores y terapeutas, que ofrecen programas para aprender a lidiar con los problemas personales y sociales.\nLos voluntarios trabajan junto con el personal a tiempo completo en turnos. (Turno de mañana a las 7:00 de la mañana, turno de tarde a partir de las 13:00 o turno de día que comienza ya sea a las 8:00, 09:00 ó 10:00 am). Se trabajan de 30-35 horas semanales de trabajo, incluyendo el tiempo para el curso de lengua. – 30% del tiempo, los voluntarios estarán en contacto directo y personal con los residentes, para ofrecer apoyo en la preparación de las comidas, de la limpieza y el lavado de ropa. – 50% del tiempo, los voluntarios ofrecerán sus propios programas de tiempo libre con sus propias ideas y conceptos, esto puede incluir visitas al cine o el teatro, artes creativas y grupos artesanales, grupos de la literatura o de discusión. – 20% del tiempo se usa en el apoyo a los residentes en la compra de alimentos, ropa e ir a las oficinas administrativas. Condiciones previas: · Mujeres. · Los voluntarios deben ser emocionalmente muy estables y resistente al estrés. · Los voluntarios deben poseer un alto nivel de competencia social. · Conocimiento de idiomas: alemán fluido. Las condiciones previas son muy importantes, ya que los voluntarios trabajan con mujeres y algunas de ellas están traumatizadas.\nEnvíanos tu CV y carta de motivación en inglés o alemán a: alberto.unmundoatuspies@gmail.com\ncon el asunto: EVS Elisabeth-Fry House\nSi no sabes como empezar o realizar un carta de Motivación o tu CV, aquí podrás encontrar algunos consejos al respecto.


1) Planifica el recorrido\nToda aventura tiene que comenzar con una buena planificación. Si bien a veces la espontaneidad es buena, siempre va a ser mejor que tengas bien pensado a dónde irás y qué harás.\nExisten muchos rincones naturales donde puedes aprovechar las prestaciones de tu Jeep y pasarla genial. Será cuestión de que escojas un lugar y averigues todo lo que puedes hacer ahí mismo. Ya sea desde un recorrido 4x4, visitar lugares turísticos o disfrutar de una buena tarde en el río o en la playa con amigos.\nTener bien claro cómo llegar y dónde están los puntos que quieres aprovechar, te será de mucha utilidad y te hará optimizar tu tiempo y los días de la mejor manera.\n2) Hazle un chequeo a tu vehículo\nAntes de emprender un viaje es muy recomendable revisar que tu auto esté en óptimas condiciones. Para ello, te recomendamos ir a los talleres autorizados de Jeep.\nAquí encontrarás expertos especializados, tecnología exclusiva de la marca, repuestos originales y podrás mantener tu garantía.\nSiempre será mejor prevenir que lamentar. Haz que tu viaje empiece y termine bien sin ninguna complicación.\n3) Lleva todo el equipamiento que necesites\nEste punto es clave. Si vas a realizar una aventura off road, hay una serie de accesorios que son fundamentales. Por ejemplo: cuerdas, ganchos de arrastre, grilletes o placas protectoras.\nSi vas a acampar no olvides llevar carpa, bolsa de dormir, alimentos no perecederos, agua., ropa extra, protector solar, cargador de celular inalámbrico y linterna.\nTambién te recomendamos tener siempre a mano un botiquín de primeros auxilios, una rueda de repuesto, herramientas esenciales y compresor de aire eléctrico.\nLlevar muchas cosas puede sonar complicado, pero te aseguramos que te evitarán un dolor de cabeza. ¡Además, tu Jeep tiene espacio de sobra!\n4) Prepárate para superar imprevistos\nNadie tiene la bola mágica para saber exactamente qué le depara su futuro. Es por eso que siempre debes estar un paso adelante, para prepararte por cualquier imprevisto que pueda surgir.\nPara esto te recomendamos siempre tener agendados una serie de teléfonos de emergencia en tu celular por si algo sucede. También es bueno que mantengas el GPS activado por si llegas a necesitar enviarle tu ubicación a alguien.\nEn fin, trata de pensar en qué situaciones pueden ocurrir en algún momento, y en el lugar a donde te diriges para pensar de antemano cómo resolverlas.\nOjo. No te estamos diciendo que antes de cada viaje te alarmes. Al contrario, solo se trata de ser precavido.\n5) Diviértete al máximo\nY por último y no menos importante, disfruta a más no poder. Divertirse es la clave de todo esto. Porque Jeep es una forma de vida y cada aventura debe llenar tu alma.\nAsí que te recomendamos que lo primordial sea pasar un buen momento. Para eso estamos, ¿no crees?\nAhora ya estás listo para emprender tu próxima aventura. Hazlo al mejor estilo Jeep. Sabemos que nada puede ni va a detenerte.


Óscar Jiménez: "No hubo tiempo de calentar, pero estoy feliz"\nEl portero del América manifestó en ESPN Radio Fórmula que siempre está listo para cuando se requiera, por lo que aprovechó la lesión de Guillermo Ochoa para cubrir la puerta del América ante Cruz Azul.\nLuego de su salida del Tri, equipo que dejó al borde de la eliminación de Brasil 2014, el técnico no ha podido levantar títulos.\nFuentes al interior de la Selección Mexicana responden a la crítica hecha por Miguel Herrera tras el Clásico Joven.\nCruz Azul nunca supo resolver el crucigrama que le planteó Miguel Herrera\nElizabeth Patiño analiza en la Pincelada Táctica el empate sin goles entre La Máquina y América.\nEl club, a través de un comunicado, dio a conocer el tiempo que no contarán con su portero titular.\n¿Qué falló en el duelo América y Cruz Azul en el Clásico Joven?\nLos expertos de Futbol Picante con las sensaciones que dejó el empate entre Cruz Azul y América.


Juan José Cardona no puede atender a los vecinos sin aire acondicionado - Canarias - Gomera Actualidad - GomeraActualidad.com Periodico Digital de La Gomera\n18:13h. domingo, 23 de enero de 2022\nGomeraActualidad.com 27 de junio de 2014 (20:08 h.)\nParece que el alcalde de Las Palmas de Gran Canaria Juan José Cardona del partido Popular, no puede soportar los calores del verano en su nuevo despacho de la primera planta del consistorio de la capital grancanaria durante escasas dos horas, en las que al parecer atenderá las visitas de los vecinos y en las que, escuchará pero ne se sabe si resolverá sus demandas.\nEn este sentido, la Presidenta de Compromiso por Gran Canaria, Nardy Barrios denunció que Cardona coloca aire acondicionado para utilizarlo 2 horas diarias en su nuevo despacho en la planta primera.\nNardy Barrios recordó que, “en campaña electoral, Cardona, prometió que bajaría su despacho a la planta primera de las oficinas municipales del Metropol para recibir todos los días a los ciudadanos. Ahora que se acercan las elecciones piensa que bajando su despacho a la planta 1ª engaña a los ciudadanos. Pero el despacho no estará abierto todos los días, sólo dedicará 2 horas, los lunes, martes y miércoles para atender los problemas de los ciudadanos. ”\nLa Presidenta Nardy Barrios añadió que, “han transcurrido tres años y medio, y Cardona ha continuado en el despacho de la planta 6ª que tiene sala y antesala, sin recibir, tal como prometió, a los vecinos.”\nNardy Barrios declara que, “ahora 10 meses antes de las elecciones se está gastando el dinero en construir un nuevo despacho para él, en la planta primera, del Ayuntamiento, para utilizarlo dos horas, los lunes, martes y miércoles, en total 6 horas a la semana, le va a dedicar a escuchar los problemas de los vecinos. En dicho despacho, además de la obra, y del mobiliario, a instalado aire acondicionado para las 2 horas que va a dedicarse a atender a los vecinos.”\nBarrios concluyó que, “los trabajadores de la planta baja de las oficinas del Metropol, desde hace años, viene reivindicando la necesidad del aire acondicionado para que los vecinos, y los propios trabajadores puedan soportar el calor que se origina en dicha oficina. Nunca se ha instalado dicho aire acondicionado, en la oficinas, pero Cardona si lo ha instalado en su nuevo despacho, desoyendo las peticiones de los trabajadores.”\nTAGS: no juan españa vecinos puede josé


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Tours fuera de la ciudad (En Antioquia) – Medellin tours privados colombia viajes travel\nIncluye una visita a “Piedra del peñol”, un enorme monolito de 220 metros (722 pies) de altura y un paseo por la colorida ciudad de Guatapé, considerada por la UNESCO como una de las ciudades más coloridas del mundo; escenarios geográficos, culturales y naturales únicos que despiertan la atención del visitante. Este cautivador contraste nos permite disfrutar de diferentes actividades adicionales como viajes cortos en bote y bicicletas acuáticas, la caminata hasta la roca, vuelos en helicóptero, etc. .\nNivel de dificultad: mínimo. Apto para todo tipo de público.\nhttps://willisbestguidemedellin.com/wp-content/uploads/2020/02/el-penol-guatape-colombia-turismo-excursiones-tours.jpg 847 1280 ColombiaTouristGemToDiscover2020 https://willisbestguidemedellin.com/wp-content/uploads/2020/09/Colombia-best-private-tour-guide-visit-medellin-1.png ColombiaTouristGemToDiscover20202020-01-13 22:22:472020-10-05 17:55:15Tour al Peñol y Guatapé - Medellín Antioquia\nTour a Río Claro\nExperimente Río Claro, el río selvático más encantador de Antioquia con su piso de mármol verde en la parte inferior. Este inolvidable recorrido lo lleva a través del corazón de las montañas siempre verdes de los Andes, en medio de un terreno selvático con aves, plantas y frutas exóticas.\nLa región en sí es una reserva natural.\nEstá ubicada en la húmeda y remota región del Magdalena Medio de Antioquia, la reserva abarca 450 hectáreas (1.100 acres) a lo largo del cañón del río Claro, un río cristalino y balbuceante. Esta reserva es un lugar para disfrutar de la belleza virgen del río y su jungla y para desconectarse del ritmo agitado de la vida urbana.\nLos fines de semana, Río Claro recibe muchos visitantes. Además de los que se quedan en la reserva, muchos visitantes del día pasan la tarde en Río Claro. No vaya un sábado, domingo o feriado si busca un contacto pacífico con la naturaleza. Si visita la reserva a mitad de semana, lo más probable es que tenga el lugar prácticamente solo, lo cual es celestial.\nNivel de dificultad: bajo. Se puede adaptar a casi todo tipo de público.\nhttps://willisbestguidemedellin.com/wp-content/uploads/2019/11/rio-claro-medellin-atioquia-tour-tours-turismo-naturaleza.png 359 768 ColombiaTouristGemToDiscover2020 https://willisbestguidemedellin.com/wp-content/uploads/2020/09/Colombia-best-private-tour-guide-visit-medellin-1.png ColombiaTouristGemToDiscover20202019-11-21 18:51:232020-10-05 18:37:02Tour a Río Claro\nTour a Támesis y Jericó\nTámesis es una ciudad y municipio en el departamento colombiano de Antioquia. Parte de la subregión del suroeste de Antioquia. Fue establecido en 1858. La economía local se basa en la agricultura.\nLas montañas de la zona, incluido el Cerro de Cristo Rey con vista a Támesis y una montaña sagrada para los indios, contienen valiosos depósitos minerales. Hay planes para desarrollar estos recursos, pero estos planes se han encontrado con la oposición local. Algunos locales están en contra de la minería en general, mientras que otros cuestionan la regulación de las actividades mineras que se considera que protege a las empresas multinacionales.\nLo primero que debe hacer en Támesis es subir a la cima justo detrás de la ciudad y presenciar las impresionantes vistas de la ciudad y el valle a continuación. Para encontrar el camino, tome la Calle 13A desde el centro de la ciudad y camine hasta que termine el camino y luego continúe.\nhttps://willisbestguidemedellin.com/wp-content/uploads/2019/11/Tour-Plaza-Jerico-Antioquia-Colombia-willis-best-guide-tours.jpg 510 765 ColombiaTouristGemToDiscover2020 https://willisbestguidemedellin.com/wp-content/uploads/2020/09/Colombia-best-private-tour-guide-visit-medellin-1.png ColombiaTouristGemToDiscover20202019-11-21 18:31:422020-10-05 18:41:00Tour a Támesis y Jericó


La Travesia del Viajero del Alba (2010) online\nLa Piramide de Nefertari :: La Videoteca on-line :: La sala de proyecciones (peliculas online) :: Peliculas Infantiles,cine familiar,Animacion\npor BRAVOMAR1 el Dom 21 Jul 2013, 10:37\nAtrapados en el interior de un cuadro intrigante, Edmund y Lucy Pevensie, así como su detestable primo Eustace, se ven proyectados súbitamente en el reino de Narnia, a bordo de una nave majestuosa: el Viajero del Alba. Se unen a Caspian, ahora rey, y al intrépido ratón Reepicheep, embarcan hacia una peligrosa misión de la que incluso depende la suerte de Narnia. En busca de los siete señores desaparecidos, nuestros viajeros inician un cautivador periplo hacia las islas misteriosas del Este, donde también se encontrarán con criaturas mágicas y maravillas inimaginables. Pero, sobre todo, tendrán que vencer sus miedos más profundos enfrentándose a enemigos siniestros, mientras se resisten a tentaciones terribles a las que se ven enfrentados. Es la hora de probar que su valor es legendario durante la travesía que los transformará para siempre y los llevará al fin del mundo, donde les espera el León Aslan.\nRe: La Travesia del Viajero del Alba (2010) online\npor Jucarese el Dom 21 Jul 2013, 15:22\nMensajes : 16954


EN LA ROMPIENTE CON IMANOL & IGOR: junio 2011\nPublicado por IMANOL en 0:53 6 comentarios:\nMuy buenas a todos, ultimamente no cuelgo nada y es que no es que no haya ido a pescar sino que solo e ido a cacear y cuando he ido a corcho no han sido salidas buenas, como e comentado por el blog de "pescando por cantabria" no he encontrado lubinas sino que solo me e topado con agujas. Ahora estoy trabajando y solo libro los lunes por lo que si la parienta me lo permite podre arrimar el corcho como este lunes pasado.\nDado que solo tengo un día tengo que aprovechar así que madrugon y alas 5:45 suena el despertador, de un salto arriba y a desayunar. El sitio ya estaba pensado ya que la mar del día anterior era propicia para el y por lo que daba el parte no iba a cambiar. Lo malo es que asta que no estas abajo no puedes confirmar si te deja o no y hay un buen trozo... Cuando llegue abajo vi que estaba un poco de mas pero que en algún sito y subiendo el corcho bien arria me iba a dejar.\nPara el amanecer ya estaba abajo y en las tres primeras echadas ni rastro de sargos...\nLa mar parecía que cada vez iba a mas... Visto que donde estaba calando no tenia ni picada cambio un poco para la derecha, en una dejada echo el corcho al regato y zas perron de kilo pasado que no me da mucha batalla lo levanto lo traigo hacia donde estoy para coger la pita, y luego el sargo y en cuanto agarro la linea zas parte la pita , cae encima de la piedra se escurre y vuelve al agua... Lo lógico con perros de ese tamaño es apoyarlo en alguna piedra pero hay esta el tema en que en ese roquedo esta todo lleno de grietas y piedras inclinadas... así que primera decepción del día...\nEl único cebo que lleve fue tiras de chipi comprado en el coviran(ponía que eran de California pero deben de ser parecidos porque pican igual) y esa es mi forma de encarnarlo y no suele fallar, si alguien quiere aportar alguna otra forma encantado. Al final conseguí sacar alguno pero tuve que patear mucho, soltar pequeños y dar de comer a las gaviotas con nuestras amigas...\nAl final esto fue lo que conseguí hasta las 8:30 cuando me fui aburrido de las bogas. Conseguí la lobilla en un sitio de poco calado donde aguantaba algo la mar.\nA la tarde vuelta a la carga tras pasar por la playa y darme cuenta de que la mar había bajado conforme a la mañana marche para el mismo sitio. Llegue para las 19:30 y par las 22:00 marche porque se hacia de noche pero en el ultimo momento saque 3 y me fui con ganas de quedarme...pero la linterna estaba en casa y no me gusta quedarme solo de noche.\nOtra vez el mismo cebo y la misma canción de las bogas lo único que esta vez saque los sargos 4 en una puesta y tres en otra, no desperdigados como a la mañana.\nUn saludo y hasta la próxima que el lunes ya se acerca....\nPublicado por IMANOL en 23:54 7 comentarios:\nEl pasado viernes me fui a pescar sobre las 8 de la mañana yo solo ya que mi compañero Imanol anda con las practicas currando. La mar estaba pasada winguru marcaba 3m asique me dirigí hacia el único sitio que te deja con esas mares. Pero la cosa pintaba mal venían unas olas que daban miedo\nAsí estaba cuando llegue.\nSolo me dejo pescar media marea ya que casi subía asta arriba recogí y me fui\nLa verdad es que desde ese día ya no e vuelto a ir a corcho y nos hemos dedicado mas a la cacea pero solo hemos logrado sacar lubinetas.\nAyer nos dirigimos sobre las 4 de la tarde mi compañero Imanol y yo a nuestro sitio ya que hacia tiempo que la mar no nos dejaba y teníamos muchas ganas. Cuando llegamos abajo la mar estaba algo pasada pero como solo teníamos dos oras de pleamar decidimos quedarnos ya que entre subir e ir a otros sitio nos daban las mil y la verdad que acertamos ahí estaban decir que se nos soltaron unos cuantos morlacos de campeonato.\nTodo fue pescado con zapatero decir que las brecas nos son la primera vez que las pescamos por esa zona pero a fondo no a corcho.\nAquí podéis verle a Imanol con el perron del día que peso el kilo y nos dio una guerra buena.\nY aqui con su breca aunque no se vea.\nDecir que todo fue pescado con calado que andaba sobre los 4 metros y con una pita que nos compramos el otro día y que nos dio una buena pinta no se si será conocida pero es buena.\nBueno y esto es lo conseguido estos días la verdad es que no ahí nada asique a seguir sufriendo saludos y en especial a berto que andaba hace poco por aquí y estuvimos con el charlando un tío encantador saludos y asta la próxima.\nPublicado por IMANOL en 3:32 10 comentarios:


Anticorrupción y Género\nEn conmemoración del Día Internacional de la Mujer, el SEAJAL y su Secretaría Ejecutiva ponen a disposición este espacio con publicaciones de libre acceso -entre artículos científicos, libros y normatividad- que abordan la incorporación de la perspectiva de género en la lucha contra la corrupción, la cual debe garantizar que tanto mujeres como hombres se beneficien por igual de los programas anticorrupción.\nDe hecho, la Política Estatal Anticorrupción de Jalisco (PEAJAL) es la primera en el país en definir a la perspectiva de género como uno de sus ejes transversales, lo cual significa que articula acciones que deben emprenderse para crear las condiciones de cambio que permitan avanzar en la construcción de la igualdad, toda vez que el problema público de la corrupción impacta con mayor fuerza a mujeres y niñas, sobre todo en condiciones de vulnerabilidad social.\nAdemás el SEAJAL ha integrado un Modelo de Protocolo de actuación con perspectiva de género para la investigación de quejas y denuncias de hechos de corrupción.\n¡En Jalisco trabajamos juntas y juntos por un Estado íntegro y sin corrupción!\nParticipación de mujeres en los Poderes Públicos y Ayuntamientos de Jalisco\nFuente: Gobierno del Estado de Jalisco, Supremo Tribunal de Justicia del Estado de Jalisco, Consejo de la Judicatura del Estado de Jalisco, LXII Legislatura del Congreso del Estado de Jalisco e Instituto Electoral y de Participación Ciudadana del Estado de Jalisco, con base en resultados del proceso electoral de 2018.\nModelo de Protocolo de Actuación con Perspectiva de Género\nEl Comité Coordinador del SEAJAL aprobó un Modelo de Protocolo de actuación con perspectiva de género para la investigación de quejas y denuncias, el cual establece directrices con perspectiva de igualdad de género que podrán adoptar los Órganos Internos de Control de las instituciones estatales encargadas de la prevención, detección y sanción de responsabilidades administrativas y hechos de corrupción.\nConsúltalo en: Modelo de protocolo de actuación\nParticipación de mujeres en la conformación de la PNA y la PEAJAL\nLa participación en Jalisco de las mujeres (52.1%) fue mayor que la de los hombres en la Consulta Ciudadana para la formulación de la Política Nacional Anticorrupción. De igual manera, en la e-Consulta que realizó el SEAJAL para la elaboración de la PEAJAL también fue mayoritaria la participación de las mujeres (50.4%).\nFuentes: Consulta Ciudadana para la Política Nacional Anticorrupción, Secretaría Ejecutiva del Sistema Nacional Anticorrupción (2019); e- Consulta para la Política Estatal Anticorrupción de Jalisco, Secretaría Ejecutiva del Sistema Estatal Anticorrupción de Jalisco (2020).\nPublicaciones especializadas y estudios sobre políticas públicas y normatividad relacionada con el control de la corrupción. Pulsa sobre los apartados para acceder a los contenidos o descarga la bibliografía para su consulta.\n¡Descarga la biblioteca completa!\nPerspectiva de género y corrupción\nPerspectiva de género y políticas públicas\nPerspectiva de género y justicia\nPerspectiva de género y redes sociales\nTítulo: The gendered impact of corruption: Who suffers more – men or women?\nAutor: Chr. Michelsen Institute\n¿Quiénes sufren más a causa de la corrupción, los hombres o las mujeres? Una revisión de la escasa evidencia sobre el impacto directo de la corrupción puede señalar que las mujeres sufren más. No obstante, se puede señalar que la corrupción es una de las causas fundamentales de esta desigualdad. Los programas anticorrupción deben incluir un análisis con perspectiva de género dadas las diferencias en la exposición de género y la vulnerabilidad a la corrupción, mientras que los programas anticorrupción se verían beneficiados de una perspectiva con este sesgo.\nTítulo: Género y corrupción en América Latina: ¿Hay alguna conexión?\nAutor: Ferreira D. Berthin G. Bernabeu N. Liborio S. Andres M. & Cid V.\nEste estudio aborda la temática de género y corrupción en América Latina, es decir, cuánto está afectado el fenómeno de la corrupción por patrones de género, siendo un estudio exploratorio pues pretende empezar a dar luz a un tema todavía nuevo.\nTítulo: Corruption, Accountability and Gender: Understanding the Connections\nAutor: Hossain N. Nyamu C. & Hughes J\nComprender los vínculos de la corrupción con las cuestiones de igualdad de género y cómo afecta el empoderamiento de las mujeres es parte del proceso de promover los derechos de las mujeres y comprender las dimensiones de género de la gobernanza democrática.\nTítulo: El rol de la filiación política en las creencias y discursos legitimadores de la corrupción\nAutor: López W. Roa D. Roa M. Correa A. Pérez C. & Pineda C.\nEsta investigación buscó evidenciar las creencias de los ciudadanos comunes sobre la corrupción y la relación existente entre sus narraciones y el partido político con el que simpatizan.\nTítulo: Un análisis de la relación entre la corrupción, el género y el estudiante economista\nAutor: Lujan M. Vásquez A. & Herrera J.\nUn análisis de la relación entre la corrupción, el género y el estudiante economista\nEl objetivo de la siguiente investigación es determinar la relación entre el nivel de corrupción, género y la licenciatura estudiada por los alumnos encuestados; concentrándonos en la comparación de los estudiantes de la licenciatura de economía y los estudiantes de otras licenciaturas.\nTítulo: A Gender Perspective on Corruption Encountered during Forced and Irregular Migration\nAutor: Merkle O, Reinold J & Siegel M\nA Gender Perspective on Corruption Encountered during Forced and Irregular Migration\nLos académicos y los formuladores de políticas están comenzando a prestar más atención a los vínculos entre la migración y la corrupción. Este estudio explora un área específica de estos vínculos. Examina las formas en que la corrupción afecta los viajes migratorios de las mujeres, ya sean regulares, irregulares, forzadas o voluntarias. Para ello, analiza las experiencias de corrupción en los países de origen, tránsito y destino.\nTítulo: La Corrupción y sus vínculos con el género una aproximación al caso mexicano\nAutor: Ramos Y.\nLa Corrupción y sus vínculos con el género una aproximación al caso mexicano\nAlgunas investigaciones establecen que la presencia de más mujeres en el sector público podría ser una solución viable al problema de la corrupción. El objetivo del presente documento es explorar la forma como ha sido abordada esta temática, a fin de contrastarlo con el caso mexicano para determinar si en efecto las mujeres en México perciben y sufren de forma diferente los efectos de este delito.\nTítulo: Gender and corruption\nAutor: Rheinbay J. & Chêne M.\n¿Cuál es la relación entre género y corrupción? ¿Existen formas de específicas de corrupción relacionadas con el género? ¿Puede el empoderamiento de las mujeres ser una estrategia relevante en la gran lucha contra la corrupción? Estas son algunas de las preguntas que abordará esta guía temática sobre género y corrupción.\nTítulo: Mujer y corrupción\nAutor: Solano A.\nMujer y corrupción\nLa corrupción impacta de manera diferenciada a las mujeres y niñas. Este documento analiza cómo se presentan esos efectos en América Latina, particularmente, en relación con el acceso a servicios básicos y derechos a cambio de favores sexuales; la facilitación de crímenes como la trata de personas e impedimentos a la participación política de la mujer, entre otros escenarios.\nTítulo: Diálogo anticorrupción y género: un análisis de la dimensión de género en la lucha contra la corrupción en América Latina”\nAutor: Transparency International, ONU Mujeres, Argentina 2018, Euro Social\nDiálogo anticorrupción y género: un análisis de la dimensión de género en la lucha contra la corrupción en América Latina”\nEn este documento se presentan las conclusiones del taller “Diálogo anticorrupción y género: un análisis de la dimensión de género en la lucha contra la corrupción en América Latina”, organizado por el Programa de Cooperación de la Unión Europea para cohesión social en América Latina EUROsociAL + y Transparencia Internacional (TI),con el apoyo de ONU Mujeres y en el marco del C-20.\nTítulo: Taller “Políticas Públicas con perspectiva de género”\nAutor: Ávila M.\nTaller “Políticas Públicas con perspectiva de género”\nTradicionalmente la participación de la mujer se limitó al campo de la asistencia. En la década de los 70 la participación femenina se abrió y la mujer dejó sentir su influencia en el campo cívico-político. Es entonces cuando surge la Asociación Nacional Cívica Femenina (ANCIFEM), la cual es un referente en el ámbito nacional e internacional para quienes influyen en el espacio público.\nTítulo: La transversalidad de la perspectiva de género en las políticas públicas\nLa transversalidad de la igualdad de género en las políticas públicas es resultado de la demanda de las mujeres ante las limitaciones que enfrentan.\nTítulo: ¿Mujeres sin trabajo? Desafíos y cuestiones pendientes en las políticas públicas de formación y /o capacitación para el empleo en perspectiva de género\nAutor: Bonardo D.\n¿Mujeres sin trabajo? Desafíos y cuestiones pendientes en las políticas públicas de formación y /o capacitación para el empleo en perspectiva de género\nEl texto reflexiona acerca de los desafíos que todavía enfrenta la institucionalidad pública respecto de las políticas de formación y/o capacitación para el empleo desde una perspectiva de género.\nTítulo: Formas de organización femeninas en la implementación de políticas públicas\nAutor: Calcedo S.\nFormas de organización femeninas en la implementación de políticas públicas\nEste artículo contribuye al análisis de la implementación de políticas públicas a partir de los estudios organizacionales asociados a temas de género, al revisar cómo las organizaciones no gubernamentales de desarrollo formadas por mujeres aplican políticas públicas a partir de tensiones, prácticas deliberativas y conflicto.\nTítulo: Políticas Públicas con Perspectiva de Género: contribución a su despeje doctrinario, conceptual y metodológico\nAutor: García E.\nEn esta disertación la autora hace referencia a la evolución de las políticas públicas en Latinoamérica. Señala que su creación como elementos de gobernanza ha sido relativamente reciente y la incorporación responde a derechos consagrados. “Hay que tener claro que el enfoque de género tiene un carácter instrumental poderoso, pero no es el fin en si mismo”, dice.\nTítulo: Reflexiones sobre la importancia de incorporar la perspectiva de género en los análisis de vulnerabilidad\nAutor: García N.\nReflexiones sobre la importancia de incorporar la perspectiva de género en los análisis de vulnerabilidad\nEl presente artículo señala la importancia de realizar un análisis con perspectiva de género para identificar las características de los hogares que les hacen más vulnerables a padecer o agravar su condición de pobreza.\nTítulo: Política pública e intervención con Perspectiva de Género en la agenda de la Cuarta Transformación. Expectativas, hechos y realidades ante la violencia contra las mujeres\nAutor: Ramírez A. & Luz G.\nPolítica pública e intervención con Perspectiva de Género en la agenda de la Cuarta Transformación. Expectativas, hechos y realidades ante la violencia contra las mujeres\nEn este artículo se expone uno de los más apremiantes retos para la Administración federal: la Perspectiva de Género, su Transversalización y la erradicación de todas las formas de violencia contra las mujeres, en especial la violencia feminicida en todo el territorio nacional.\nTítulo: Las Políticas Públicas desde una perspectiva de género\nAutor: Valle G & Bueno E.\nLas Políticas Públicas desde una perspectiva de género\nEste trabajo presenta un recorrido por las políticas públicas y el planteamiento de algunas consideraciones sobre la perspectiva de género, con la finalidad de avanzar en la incorporación de ésta tanto en las políticas públicas como en las sociales.\nTítulo: Mainstreaming gender and human rights in anti-corruption programming\nAutor: Merkle O.\nEl hecho de que la corrupción afecte a diferentes poblaciones de manera distinta y pueda ser causa de violación de los derechos humanos ha recibido una atención creciente en los últimos años. Existe un consenso sobre la necesidad de incorporar la perspectiva de género en los estudios anticorrupción para garantizar que hombres y mujeres se beneficien por igual de dichos programas.\nTítulo: Área de Prevención del Delito y Justicia PROJUST\nAutor: Berggrun A.\nÁrea de Prevención del Delito y Justicia PROJUST\nLos primeros estudios sobre género y corrupción enfatizaron las condiciones psicológicas o incluso morales y características que diferenciaban a hombres y mujeres. Esto sugería que ellas eran más honestas y menos tolerantes a la corrupción que ellos, y que la mayor presencia femenina en el gobierno y la actividad económica produciría menores niveles de corrupción.\nTítulo: Género, Corrupción y Administración de Justicia en el Perú: Impacto diferenciado en el acceso a la justicia en delitos de violencia sexual contra la mujer\nAutor: Huaita M.\nGénero, Corrupción y Administración de Justicia en el Perú: Impacto diferenciado en el acceso a la justicia en delitos de violencia sexual contra la mujer\nAborda el impacto diferenciado que tiene la corrupción frente al acceso a la justicia por parte de las mujeres, teniendo como principal énfasis los delitos de violencia contra la mujer y la trata de personas.\nTítulo: Equidad de género y redes sociales: Nuevas ciudadanías de las mujeres en la globalización\nAutor: Mendivil C.\nEquidad de género y redes sociales: Nuevas ciudadanías de las mujeres en la globalización\nEste artículo analiza las redes sociales como producto de la globalización y la mediación que existe para el impulso de propuestas ciudadanas de mujeres en la reivindicación de sus derechos.\nAutor: Naciones Unidas, Derechos Humanos, Alto Comisionado\nTítulo: Convención interamericana para prevenir, sancionar y erradicar la violencia contra la mujer "Convención de Belém do Pará"\nTítulo: Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos\nAutor: Cámara de Diputados del H. Congreso de la Unión\nTítulo: Estadísticas a propósito del día Internacional de la Mujer\nArchivo de carga directa