Las redes sociales durante los debates presidenciales - Noticias del movimiento obrero y análisis político.\nUn análisis minucioso de las interacciones en Twitter realizado para Prensa Obrera por dos becarios del Conicet\nDamián Furman y Juan Manuel Pérez\nLas frases más repetidas por la comunidad de usuarios en torno a Mauricio Macri\nEn la medida en que cada vez más gente las utiliza para informarse y/o debatir, las redes sociales se han convertido en un ámbito de intervención política creciente, como lo reflejó el debate presidencial desarrollado en los domingos 13 y 20 de este mes.\nEl propósito del presente artículo es desplegar un análisis minucioso del impacto de los mismos en Twitter, que permita construir un mapa de los debates políticos en curso y de las comunidades de interacción, cuantificar el impacto de las intervenciones de cada candidato y fuerza política y arrojar algunas conclusiones sobre la dirección y el movimiento de esos debates. A partir de ello, es posible analizar la injerencia tanto de la militancia genuina y los simpatizantes como de los grandes aparatos comunicacionales de los partidos patronales que intervienen en la red.\nEl estudio se basa en aquellas publicaciones que contuvieran el hashtag #DebateAr2019 o #DebatePresidencial2019, que configuran una base de datos de 556 mil tweets en el caso del primer debate y de 1 millón 71 mil para el segundo.\nEl primer paso del análisis consistió en separar a los usuarios en comunidades políticas en base a los retweets de los usuarios, es decir, a aquellas veces en que comparten publicaciones de otros usuarios. Para el primer debate identificamos siete comunidades: Juntos por el Cambio (amarillo), Frente de Todos (Azul), Frente de Izquierda (Rojo), Consenso Federal - Lavagna (Violeta), Centurión/Nos y Espert (en Negro), Frente Renovador (Celeste) y una última comunidad, en principio independiente de los candidatos, constituida por hipotecados de los créditos UVA (Naranja).\nPara el segundo debate identificamos seis comunidades, que se corresponden con las mismas del primero, con excepción de la del Frente Renovador que quedó integrada en esta ocasión a la del Frente de Todos.\nObservamos en los gráficos correspondientes a cada debate las comunidades con los usuarios de los principales referentes de cada una en distintos tamaños, de acuerdo a cuánto circuló su contenido.\nEspert, Centurión y Macri: el eje derechista\nUn primer dato resultante del análisis de comunidades tiene que ver con el alto grado de intersección que tienen la comunidad de Macri / Juntos por el Cambio con la de Espert y Gómez Centurión. Esto se deduce de que los integrantes de una y otra comunidad tienen un alto nivel de “retweeteo” con los integrantes de la otra.\nEste fenómeno se explica por la similitud de muchos planteos políticos entre ambos sectores y es consecuencia directa de la profundización del discurso derechista, represivo y “pro vida” por parte de Macri, quien luego de la derrota en las elecciones de octubre busca atraer el voto de los sectores más oscurantistas y fascistizantes. Se busca con ello acentuar una polarización con el Frente de Todos, de carácter amañado, tanto por la trayectoria represiva del kirchnerismo como por la presencia de gobernadores represores (entre ellos el chubutense Mariano Arcioni) y planteos de campaña como los de Fernando Espinoza, de un mayor despliegue de Gendarmería en La Matanza.\nOtro dato a destacar del análisis de comunidades tiene que ver con los Hipotecados UVA, los cuales intervinieron de manera muy activa y de manera independiente en la red social interpelando sobre todo al presidente Macri, pero también a Alberto Fernández, en reclamo de una solución para la estafa de los créditos UVA, indexados por inflación, que se han vuelto impagables y no dejan de crecer. #SalirDelUva, #UsuraUVA o #EstafaUVA fueron algunos de los hashtags más utilizados.\nEsta comunidad aparece cercana a la del Frente de Izquierda-Unidad durante el primer debate debido a un alto grado de interacción entre ambas (es decir, la comunidad de la izquierda impulsó contenidos con sus reivindicaciones). En el segundo debate el tema de los UVA se hizo presente, generando que aumentaran las interacciones de la comunidad de hipotecados con las restantes -por lo que aparece más en el centro en el gráfico de comunidades.\nOtro dato curioso del analisis de comunidades tiene que ver con los referentes de cada comunidad. Mientras que casi todas ellas tienen a su candidato presidencial como principal referente y al resto de sus candidatos como referentes secundarios, la comunidad de Juntos Por el Cambio tiene un altísimo grado de protagonismo de influencers de redes sociales, periodistas (ej: Lanata) y trolls. Recién en el segundo debate aparece la cuenta oficial de Mauricio Macri como referente principal del espacio, aunque los lugares secundarios siguen ocupados por periodistas y personajes ficticios con existencia virtual.\nA continuación, analizamos los temas de debate dentro de cada comunidad, a partir de tres ejes: palabras más significativas, frases más frecuentes (que permiten identificar tópicos más completos) y cantidad de menciones ante tópicos elegidos por nosotros mismos.\nContamos la cantidad de menciones por cada mil tweets dentro de cada comunidad de distintos temas seleccionados. Los temas que elegimos para el primer debate son: “Aborto”, “Chorros”, “Curro” (relacionado a la campaña derechista contra los Derechos Humanos), “Derechos Humanos”, “Ecuador”, “FMI”, “Inseguridad”, “Malvinas”, “Mentir/Mentiras”, “Ministerio de la Mujer” y “Pobres”.\nPara el segundo son: “Aborto”, “Auricular”, “Chile”, “Chorro”, “Curro”, “Inseguridad”, “FMI”, “Mano Dura”, “Mariano”, “Medio Ambiente”, “Mentir/Mentiras”, “Mineria”, “Obra Pública”, “Pobres”, “Pobreza”, “Santiago Maldonado” y “Créditos UVA”.\nMientras que durante el primer debate presidencial la polémica en redes sociales pasó por el planteo de Alberto Fernández de un Ministerio de la Mujer, la generación de un millón de nuevos pobres durante el gobierno de Macri, la rebelión popular en Ecuador (y el minuto de silencio pedido por Del Caño), el aborto y las mentiras de Macri durante su campaña, en el segundo debate pasó por la obra pública y la corrupción, la inseguridad, la represión y la mano dura, los derechos humanos y el supuesto auricular de Macri (la comunidad del Frente de Todos mostró fotos donde aluden a que Macri podría haber tenido una “cucaracha” oculta durante el debate). También se logró instalar de la mano de la Izquierda, aunque en menor medida, el levantamiento en curso en Chile contra las políticas de ajuste.\nUn dato curioso se da en torno a la mención de la palabra “pobres”. Mientras que en el primer debate fue una palabra característica de la comunidad del Frente de Todos debido a la denuncia de que el gobierno de Macri generó “un millón de nuevos pobres”, en el segundo debate predominó en la comunidad macrista a raíz de la frase de Alberto Fernandez planteando que “el problema de la seguridad está directamente vinculado a la desigualdad” y que el problema es que “en la Argentina creció la desigualdad”.\nCon la vinculación estigmatizante entre el crimen y la pobreza, el candidato del Frente de Todos buscó encubrir la responsabilidad del aparato del Estado y la policía con el crimen organizado, desde las zonas liberadas para el robo hasta el narcotráfico y las redes de trata. Fue Del Caño el que señaló esta complicidad y denunció junto a ello la doctrina Chocobar de gatillo fácil. Las declaraciones reaccionarias de Alberto Fernández sirvieron para que quienes buscan reforzar el aparato represivo corrupto y mafioso, responsable de la inseguridad y de la persecución cotidiana contra los pobres, se lave la cara con una falsa indignación ante sus dichos.\nLa importancia de la izquierda\nLas expresiones que primaron en cada comunidad van acordes a la orientación política que defendió cada candidato en el debate, como se ve en que las frases más repetidas por los usuarios (ver nubes de palabras) tienen un correlato con las utilizadas por cada uno de aquellos.\nEllo permite ver la importancia de la intervención de la izquierda en el debate. El Frente de Izquierda-Unidad planteó fuertemente el debate sobre el aborto, representando la única voz en claro alineamiento con los pañuelos verdes (y en consecuencia, un polo de confrontación con la retórica celeste de Gómez Centurión). Puso sobre la mesa las rebeliones populares en Ecuador y Chile contra los planes de ajuste, la denuncia de las políticas de mano dura del gobierno y de Patricia Bullrich, la cuestión del FMI (la comunidad identificada con el kirchnerismo habló de este en mucha menor menor medida y solo durante el primer debate, lo que está a tono con los compromisos de su candidato de respetar los compromisos de deuda y el ajuste consiguiente), la lucha contra la tercerización laboral y la figura de Mariano Ferreyra, el medio ambiente y la minería y la estafa de los créditos UVA. Esta actividad en las redes contrasta con el predominio, en otras comunidades, de ataques reaccionarios contra reivindicaciones populares o de acusaciones de mentir o hacer trampa en el debate (el auricular).\nEl análisis permite ver que la izquierda colocó una agenda de reclamos populares, acompañando las luchas de los trabajadores ocupados y desocupados, las mujeres y la juventud.


El Salvador comienza la vacunación a maestros con dosis anticovid de Sinovac - Hola News\nHome Salud El Salvador comienza la vacunación a maestros con dosis anticovid de Sinovac\nEl proceso comenzó con la aplicación de dosis a maestros del sector público y se prevé que al 5 de abril ya se haya vacunado a “todos” los docentes de dicho sector, según dijo a la prensa este martes la titular del Ministerio de Educación, Carla Hananía de Varela.\n“Este día El Salvador comienza la vacunación contra la covid-19 al 100 % de sus maestros tanto el sector público como el privado, el Gobierno le está cumpliendo a los maestros”, dijo la funcionaria.\nSeñaló que el “comienzo del proceso de vacunación de los maestros representa un hito histórico que nos permite avanzar certeramente en la reapertura segura de nuestras escuelas y nuestros colegios a partir del 6 de abril”.\nDe Valera señaló que, según el ministro de Salud, Francisco Alabí, “con la primera dosis (de la vacuna) ya se generan suficientes anticuerpos”.\nBeatriz Mejía de García, una maestra de 56 años, dijo a Efe estar contenta por la aplicación de la primera dosis y señaló que esto “nos prepara físicamente para estar de nuevo con los niños, estamos contentos por ello”.\nSeñaló que las clases virtuales, implementadas para frenar los contagios de la covid-19, “fue algo nuevo. Sin embargo, estuvimos capacitándonos para atender a los niños, pero no es igual estar en contacto con ellos”.\nDe García llamó a sus colegas a vacunarse para “evitar contagiarnos”.


26 Julio, 2017 Rumbo Minero\nAntes de llevar a cabo los trabajos de construcción y operación en las unidades mineras, un paso determinante para verificar las zonas del yacimiento de donde se extraerá mineral, es la planificación minera. Los trabajos realizados para ello -como el modelamiento de la mina- son primordiales para saber las zonas donde trabajar, cuándo hacerlo, las reservas mineras y el beneficio económico del proyecto. Conozcamos a las empresas que trabajan en este rubro.\nEmpero, para dicho efecto, se debe tener previamente lo que se conoce como un “Modelo de Recursos”, que es una idealización de todo el yacimiento dividido en bloques de igual tamaño en 3D, donde cada bloque contiene toda la información necesaria.\nDicha información se basa en todos los sondajes, estudios metalúrgicos, modelos geológicos, estudios geotécnicos, hidrológicos, geofísicos, entre otros, que se hayan hecho previamente y que permitan contar con este modelo lo más cercano a la realidad que sea posible.\nAdicionalmente, cada bloque se clasifica según su grado de confianza para la estimación de la ley principal. Esta clasificación puede ser diferente en cada mina pero usualmente se emplean los términos “medido”, “indicado” e “inferido”. El material “medido” e “indicado” se emplea para hacer el diseño.\nEs importante, también señalar que durante el proceso de diseño y de secuencia de la mina, la geomecánica juega un rol protagónico, validando y/o prediciendo los riesgos asociados al diseño y plan minero.\nTambién, se debe incorporar al modelo el conocimiento de la superficie topográfica en la zona del yacimiento y alrededores y otros antecedentes tales como posibles instalaciones existentes, zonas de restricción, propiedad superficial de los terrenos y propiedad minera.\nUn aspecto importante, previo al diseño, es considerar el tamaño del bloque del modelo de recursos, lo que se conoce como la “selectividad” del método de explotación. Para el caso de un tajo abierto, la selectividad corresponde al mínimo tamaño de bloque que se puede seleccionar o separar físicamente de un bloque vecino y está determinada por la altura del banco y el tamaño de los equipos que se utilizarán.\nEn etapas siguientes de prefactibilidad y/o factibilidad, ya se deben colocar las recuperaciones de cada bloque estimadas en función de los ensayos metalúrgicos y los costos de extracción de cada bloque que variarán dependiendo de su ubicación en 3D.


InterSala y FS Zamora afrontan una nueva jornada liguera\nfútbol sala zamora intersala previa JORNADA tercera división octubre 2019\nEl Intersala Zamora busca su primera victoria como local, mientras que el FS Zamora pretende no desengancharse de la cabeza venciendo a domicilio.\nEl CD Intersala Zamora buscará este sábado a las 18:15 horas en el Ángel Nieto la primera victoria de la temporada y ante su público. El equipo zamorano se enfrenta al CD Medinense, un equipo con mucho historia en la Tercera División fundado en el año 1985.\nTras una semana intensa de trabajo para intentar corregir los errores del pasado sábado, los chicos del InterSala están listos para el encuentro. David Sierra sólo tendrá la baja de Roberto por lesión muscular, el resto de jugadores estarán disponibles para el encuentro liguero, tercer partido para los locales y el cuarto para el CD Medinense.\nPor su parte, el FS Zamora quiere seguir en la pelea por la zona alta de la tabla y por ello viajan a Palencia para medirse al Sani 2000 con el único objetivo de sumar tres puntos más. No será fácil para la escuadra de Alberto Grande que se mide al sexto clasificado en una pista siempre exigente. El duelo será el domingo a las 12.30 horas.


Cakegirls la historia de dos hermanas emprendedoras que regresaron con éxito luego de incendio que destruyó su negocio - Haga Negocios\nUsted está aquí: Inicio / Ideas de negocios / dinero / Cakegirls la historia de dos hermanas emprendedoras que regresaron con éxito luego de incendio que destruyó su negocio\nCakegirls la historia de dos hermanas emprendedoras que regresaron con éxito luego de incendio que destruyó su negocio\nImagínate que ya eres un emprendedor exitoso, que ya ganas dinero y que eres conocido al extremo que sales en programas de televisión. Un buen día todo eso desaparece por que se incendia el local donde funciona tu negocio y quema y destruye absolutamente todo. Después de eso ¿podrías levantarte de nuevo y triunfar por segunda vez?\nEsa es justamente la historia de dos hermanas emprendedoras Mary y Brenda Maher que crearon un negocio de tortas en el año 2000 bastante conocido por que vendían tortas y pasteles a famosos, salían en la televisión de los Estados Unidos en programas tan conocidos como el de Oprah y todo les iba de maravilla hasta que en el año 2010 su local se incendia y destruye absolutamente todo.\nPor más que la noticia salió en los noticieros de los Estados Unidos, su reputación se vio mellada al no poder atender los pedidos de sus clientes, se quedaron sin dinero, se quedaron sin el sueño de su negocio propio … pero eso fue solo pasajero por que han vuelto a relanzar su negocio y ahora bajo un nuevo modelo de negocios que les permite gozar de más tiempo libre.\nEl incendio y la tragedia que sufrieron, al final de cuentas, les sirvió para hacer una modificación radical de su idea de negocios y ahora el mismo descansa sobre todo en el éxito de una plataforma web donde ellas permiten que cualquiera pueda hacer sus propias tortas y pasteles bajo el concepto de “hazlo tu mismo” o en inglés DIY (Do It Yourself).\nEn su página web llamada CakeGirls se dan además consejos, recetas, tips y evidentemente venden los productos que necesitas para hacer los pasteles o tortas desde tu casa con lo que las hermanas Mary y Brenda Maher ya no tienen que estar esclavizadas haciendo tortas sino que en lugar de ello pueden pasar más tiempo con su familia.\nEsta historia de éxito, nos trae las siguientes lecciones:\n1. No te rindas ante la adversidad persigue tus sueños. Las hermanas Maher tuvieron que luchar contra el mundo dos veces, cuando por primera vez fundaron la empresa el 2000 y una segunda vez cuando ocurrió el incendio el 2010, seguro que más de una vez se dieron por rendidas pero al final persistieron en lograr sus sueños.\n2. Siempre ve en la adversidad una oportunidad. A raíz del incendio, las hermanas tuvieron la oportunidad de rehacer su negocio bajo un nuevo esquema que les permitía tener más tiempo libre. El incendio al final de cuentas fue un pretexto para hacer las cosas mejor y diferentes.\n3. No tengas miedo en cambiar las cosas. Si sientes que tu idea de negocios te está asfixiando o no es exitosa, no dudes en hacer cambios ya sean pequeños o radicales. No esperes un incendio para cambiar tu modelo de negocios.\n4. Jamás olvides que vives en el siglo 21 y que nuestro presente es el internet por lo que tu negocio debe de estar allí. Mary y Brenda en el 2000 tenían un negocio exitoso pero tradicional de hacer tortas. En el 2010 a raíz del incendio deciden reinventarse y su nuevo negocio tiene como sustento el internet y las infinitas posibilidades que te da el ciberespacio para ganar dinero. Adaptar tu idea de negocios a la plataforma del internet puede ser la clave para tu éxito en el presente y el futuro.\nConsejos para ahorrar dinero por Tip Jar un nuevo servicio de Google\nArchivado en:dinero, Ideas de negocios, Marketing, Motivación Etiquetado con:brenda, cakegirls, dos hermanas, ganar dinero, idea de negocio, incendia, negocio, nuevo modelo, oportunidad, oprah, recetas, reinventar, reinventarse, sueño, sueños, supermercado, tradicional


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Asistí al Seminario «Análisis de la Formación de Adultos en la Universidad»\nLa Escuela para la Innovación Educativa de la UNSE invita a los docentes universitarios, profesores de nivel secundario y superior, y personas interesadas a participar del curso “Análisis de la Formación de Adultos en la Universidad”, que se llevará a cabo el 14 y 15 de junio y estará a cargo de la Mg Gladys Blazich.\nEste curso está organizado por la Especialización en Docencia Universitaria y tiene por objetivo profundizar el conocimiento sobre las personas adultas considerando sus características psicológicas, intereses, motivaciones y necesidades en relación con los procesos de aprendizaje/formación; analizar las necesidades de formación de educadores de jóvenes y adultos en la universidad; y los procesos de formación de adultos como práctica social, en el doble sentido de formarse para formar.\nHorarios: Viernes 14 de 9 a 13 y de 16 a 20 horas. El sábado 15 de 9 a 13 hs.\nMás información: 385 519 8757


dolor | José Ángel Domínguez Calatayud\nNos hicimos el uno al otro (Regalo de siete relatos: III)\nRecuerdo nuestros principios. Apenas eras tú un chorro helado surgido de la tierra. Yo una piedra arisca pero graciosa. Presumías de tu alcurnia – “procedo de un glaciar” -; no lo niegues en este ahora tan último. Yo, por no ser menos, te recordé en alguna ocasión mi origen aristocrático: noventa y siete por ciento […]\nEtiquetas: amar, dolor, vivir.\nComentarios desactivados en Nos hicimos el uno al otro (Regalo de siete relatos: III)


Quince salas expositivas.\nSalón de actos destinado a albergar actuaciones musicales (tunas, orquestas de pulso y púa, coros, orquestas y orfeones estudiantiles), representaciones teatrales de grupos universitarios y actos culturales.\nOficinas y sala de conservación.\nTienda de recuerdos y merchandising.\nGestión del Museo Internacional del Estudiante\nEl Museo Internacional del Estudiante incluiría la planificación, la política a seguir, la aprobación de procedimientos y el desarrollo y el mantenimiento de relaciones con otras instituciones.\nEs responsabilidad del Museo poner a disposición los recursos: colecciones, instalaciones, personal y fondos. La planificación es el procedimiento principal para desplegar tales recursos.\nMediante un “plan de empresa”, se coordinarían todos los aspectos relativos a las actividades del fondo, articulándose en metas a alcanzar durante el periodo estipulado. El plan de empresa se prepararía por un comité formado por el patronato del Museo, con la participación añadida, si es preciso de consultores externos.\nEn el plan de empresa se incluirían indicadores cuantitativos de costes, estadísticas, ratios o cualquier otra variable que mida el progreso del fondo.\nRealizar un “plan estratégico”.\nRealizar un “plan director” a largo plazo incluyendo:\nPlan institucional, que aborde la estructura de gobierno y las relaciones con el entorno institucional (administración, instituciones educativas, museos, sector privado, turismo, etc.), así como la misión del fondo, mandato y declaraciones de propósitos.\nUn estudio de mercado con datos sobre el público visitante, análisis de tipo sociológico y demográfico de la comunidad (residente, escolar o turistas) con el fin de identificar los distintos públicos a los que va dirigido.\nEstudio de las colecciones.\nPlan de acondicionamiento arquitectónico.\nEstimación sobre entradas de visitantes, gastos e ingresos.\nUna estrategia de financiación.\nI. POLITICA A SEGUIR\nPolítica de colecciones, que incluye la política de adquisiciones, los préstamos de colecciones y los criterios para dar de baja objetos de las colecciones.\nPolítica de conservación.\nPolítica de documentación.\nPolítica de exposiciones.\nPolítica de comunicación incluyendo publicaciones y las relaciones con los medios.\nPolítica de atención al visitante.\nRealizar manuales de procedimientos que recojan los pasos a dar para llevar a cabo una actividad al nivel de calidad estipulado por las políticas (desde lo que hay que hacer para expender tickets, diseño de fichas de documentación, rutinas de seguridad, casos de emergencia...).\nIII. GESTION DE LAS COLECCIONES\nLas colecciones constituyen el atributo definidor del fondo. Manejarlas de forma juiciosa es la mejor aportación que se puede hacer para que se desarrolle plenamente. Documentar las colecciones completamente y preservarlas de todo tipo de daño es, en el largo plazo, el criterio fundamental a seguir.\nSe debe llevar a cabo una “política de investigación” para aportar personal, tiempo y recursos en forma de espacios y biblioteca, así como de algunas contingencias, como dinero para viajes, etc.\nDebe investigarse nuevas adquisiciones potenciales, temas de exposición que han sido propuestos y debe además procurarse los conocimientos básicos para hacer publicaciones u otras producciones mediáticas en las que el Museo esté interesado. La investigación puede a veces realizarse en el mismo despacho o en los archivos y bibliotecas o visitando museos y colecciones privadas.\nIV. POLITICA DE COLECCIONES\nUna declaración sobre el compromiso del centro de mantener las colecciones bajo custodia y cuidado de forma indefinida, por delegación de confianza del conjunto de la sociedad.\nUna definición del campo que abarcan las colecciones, y de sus límites, siempre en relación con la misión del fondo y su mandato (límites cronológicos, geográficos, materiales...).\nUna declaración de contenido cualitativo acerca del objetivo de la colección. (Adquisiciones que se van a exponer más sobresalientes y representativas).\nEl criterio de inclusión de un objeto en una colección.\nUnos procedimientos de adquisiciones establecidos, que incluirían, regalos, donaciones, compras, depósitos de museos, material procedente del trabajo de campo y objetos procedentes de organismos gubernamentales responsables de la protección de bienes culturales.\nDisposiciones referentes a la propiedad de las colecciones.\nCompromiso ético del fondo en relación con las adquisiciones, empezando por la adhesión a las convenciones internacionales, a los tratados y a leyes nacionales.\nUna declaración de propósitos que conducen a la adquisición de objetos:\npara la exposición permanente.\npara la propia investigación.\nLa política en relación con las bajas de material:\nobjetos que no respondan al mandato del fondo.\nobjetos que han resultado ser falsos o adquiridos de forma ilegítima.\nobjetos que deben ser restituidos a sus lugares de origen.\nduplicados que son de peor calidad que los ejemplos adquiridos con posterioridad.\nobjetos en condiciones tales que su restauración y conservación ulterior no sea tan rentable.\nEl responsable debe iniciar el procedimiento y el proceso deber de ser documentado, detallando las razones que recomienda la baja y conservando la información en el archivo.\nEn caso de venta del objeto en cuestión, los ingresos obtenidos sólo deben servir para realizar nuevas adquisiciones.\nLa política del fondo en relación con los préstamos, debe distinguir entre préstamos a largo plazo, también llamados depósitos y préstamos a corto plazo para exposiciones temporales. Los préstamos deben dejar sentado que el fondo sólo cede objetos a instituciones capaces de mantener el objeto cedido en condiciones ambientales y de seguridad equivalente a las propias, con su póliza de seguros, y exige informes de estado en los puntos de empaquetado y desempaquetado.\nLa política del fondo en relación con la tasación de obras de arte, mediante la cual proteger al Museo de las demandas de estimación del valor en dinero de las obras, sobre todo cuando por medio existen donantes potenciales en busca de deducciones fiscales.\nV. MANUAL DE PROCEDIMIENTO DE DOCUMENTACIÓN\nLos pasos que se han de seguir para registrar un nuevo ingreso en las colecciones del fondo son los siguientes:\nAnotación de la identificación del objeto ingresado, de su descripción, procedencia e historia en un documento de archivo seguro y permanente.\nNumeración tanto del objeto como del documento.\nActa de reconocimiento de la procedencia de la adquisición.\nTransferencia formal del título de propiedad mediante formulario o carta de agradecimiento o mediante recibo.\nInclusión del objeto en la cobertura de la póliza de seguros.\nRealización de un informe inicial de conservación.\nAnotación de la ubicación inicial del objeto.\nEl sistema de registro que se viene utilizando es el “sistema triple de numeración”. Este sistema comprende:\nUn sistema de registro de tres dígitos que se refiere al año del ingreso, por ejemplo, 999.\nTras un punto, un segundo número que se refiere al número de orden de la adquisición en el presente año; así, por ejemplo, 999.13 indica el ingreso decimotercero de 1999.\nTras otro punto, un tercer número que se refiere al objeto dentro del ingreso; de esta manera, 999.13.4 indica el cuarto objeto donado por el donante del ingreso decimotercero del año 1999.\nSi es preciso se añade una letra minúscula al final del número resultante que designa una parte del objeto; así, el número 999.13.4a se refiere a una taza de café, y el número 999.13.4b se referirá al plato que lo acompaña.\nLos números pueden atarse a los objetos mediante etiquetas si son muy pequeñas o si todas las superficies del objeto tienen valor estético. Etiquetas de algodón sin blanquear pueden coserse discretamente a los textiles. Para la mayoría de los objetos, los números pueden aplicarse en la base del objeto o en cualquier rincón, si así procede, en tinta disuelta en una base de acetona; los conservadores recomiendan que la base incluya un 20% de la solución Polaroid B72, y que el lugar donde se realiza la numeración se ventile de forma adecuada para la seguridad de los que trabajan en ello.\nVI. ESTRATEGIA DE DESARROLLO DE LAS COLECCIONES\nAnálisis cuantitativo, con los siguientes apartados:\nnúmero de objetos de las colecciones (total y por categorías en exposición, investigación y reserva).\nhistoria del desarrollo de las colecciones en número desde los inicios del fondo (en las mismas categorías).\nrelación actual existente entre objetos en exposición y reserva.\ndensidad medida de los almacenes.\ndensidad medida de la sala de exposición.\nVII. GESTIÓN DE LA INFORMACIÓN\nEs imprescindible conocer el significado, el relieve o la procedencia de los objetos de la colección, puesto que sin tales conocimientos no se puede exponer, ni publicar, ni comunicar nada cierto al público. Por tanto, la gestión de la información se erige como una tarea tan importante en muchos sentidos como la gestión de las propias colecciones. Documentar una colección significa mucho más que su mero registro o su catalogación; significa además monitorizar la ubicación y el movimiento de todos los objetos de una colección.\nSe deben gestionar los siguientes recursos:\nRegistro de adquisiciones.\nCatálogo de la colección.\nCatálogos de la biblioteca.\nInformes de tratamiento y conservación.\nDocumentación sobre campañas y planes de desarrollo.\nExtractos de cuentas corrientes y documentación económico-financiera.\nProgramación de visitas escolares.\nFichero de documentación sobre publicaciones digitalizadas.\nProgramas interactivos y multimedia.\nDocumentación sobre voluntarios\nVIII. CONSERVACION DE LAS COLECCIONES\nTemperatura y humedad relativa: 50% de la humedad relativa durante todo el año, a 20-21 C en invierno, modulándose la temperatura hacia arriba en 0´5 C por mes, aproximadamente, hasta alcanzar en verano 21-24 C. (Depende del edificio).\nCalidad del aire: Utilización de filtros de aire (NO ELECTRÓNICOS) a poder ser de carbón activado.\nLuz: Intensidades de 300 Lux; Controlar las horas de exposición de luz; Retirar los objetos altamente sensibles; Planificar la rotación de objetos para rebajar el tiempo de exposición; Uso de filtros UV.\nPlagas: Asepsia; Uso de tratamientos químicos que no afecten a los objetos (previa petición a las autoridades sanitarias) como por ejemplo: óxido nítrico para insectos.\nManipulación de los objetos: Realizar manual de procedimiento; Formación del personal; Prácticas seguras de manipulación, traslado e instalación; Uso de guantes de algodón no blanqueado para la manipulación, excepto en tejidos a los que se pudiera causar daño; Métodos de limpieza específicos; Requisitos a cumplir los vehículos y carretillas usados para el transporte de objetos, así como sujeción y protección antigolpes.\nProcedimientos en caso de emergencia: Sistema de rociado anti-incendios; Adiestramiento; Prevención de catástrofes; Modo a seguir por cuerpos de seguridad (bomberos, policía...).\nPolítica de restauración.\nNo hacer nada que sea irremediable.\nDocumentar fotográficamente y por escrito cualquier tratamiento.\nIX. GESTIÓN DE LAS ACTIVIDADES\nLas actividades comprenden todas aquellas acciones que emprende el fondo para facilitar el acceso del público al conocimiento de las colecciones que conserva.\nEs fundamental la atención de los deseos del visitante y la creatividad.\nHay que hacer evaluaciones continuadas incluyendo la realización de encuestas.\nLas actividades se gestionarán mediante:\nExposiciones: la política de exposiciones es el instrumento de gestión fundamental para establecer:\nLos objetivos del programa de exposición.\nEl modelo de presentación: contemplativo, temático, ambiental, interactivo.\nEl número, frecuencia, tamaño y alcance de las exposiciones temporales.\nLa organización del proceso de desarrollo de exposición conlleva:\nHay que formar y coordinar equipos de trabajo.\nEtapas en el desarrollo de la exposición:\nFase de conceptualización: sería un proyecto que incluye:\nLos objetos de la exposición.\nUna valoración de su importancia académica o científica.\nEl interés que pueda tener para el público.\nUna descripción del contenido de la exposición y del espacio que requerirá.\nUna lista de las obras u objetos que se utilizarían.\nLos costes totales del proyecto.\nLas fuentes financieras previstas.\nEl tiempo requerido para llevarla a cabo.\nProyecto base de la exposición: Se ha de redactar el proyecto. El proyecto base incluye:\nIdeas sobre lo que el público ha de obtener de su visita a la exposición.\nUna descripción del recorrido con las siguientes especificaciones: Los objetos de comunicación de cada elemento, los medios de comunicación a utilizar para alcanzar tales objetivos, las pautas de circulación de los visitantes y los bosquejos conceptuales para transmitir una idea de cómo ha de ser la exposición.\nLuego se revisará y aprobará.\nPropuestas de diseño: estudiarlas y corregirlas.\nDiseño final: diseño definitivo.\nEvolución formativa: a realizar mientras dura el proceso de creación.\nVigilancia de la apertura.\nInterpretación: Son las distintas maneras en que el fondo se comunica con el público. Incluye:\nOrientación: Orientación al visitante, en dos planos:\nOrientación física: información acerca de los lugares en los que el visitante se encuentra, acerca de los servicios que pone a su disposición el fondo, y sobre qué puede hacer y ver, cómo encontrarlo, y en qué lenguas.\nOrientación Intelectual: clasifica el contenido el fondo y la forma de visitarlo.\nEjemplo: colgar posters, instalar paneles de guía, señalización, puntos de información interactivos, folletos, mapas, formación del personal.\nRótulos y textos: A tener en cuenta:\nLa denominación o temática de cada sala.\nEl tamaño de los letreros o paneles.\nEl tipo de información a proporcionar (fecha, artista, procedencia, número de registro, descripción, uso, etc.).\nEl tono en que se redacta.\nEl estilo en que se redacta.\nEn relación con los procedimientos es obligatorio considerar:\nLa fuente, tamaño y color.\nLas normas sobre redacción y revisión y sobre aprobación de contenidos.\nPrevisión de información:\nTerminales de ordenador y multimedia.\nVisitas guiadas, conferencias y demostraciones.\nEducación: labor educativa con:\nServicios para las escuelas.\nActividades educativas para el público.\nExtensión: Se entienden tanto los programas que el fondo ofrece fuera de las instalaciones como las actividades diseñadas para nuevas audiencias, sea dentro o fuera del recinto.\nPublicaciones: El programa de publicaciones sirve para proporcionar información sobre las colecciones, los servicios y los programas de investigación del fondo a una audiencia amplia de público interesado que quizá no pueda visitar el fondo:\nCatálogos de las colecciones.\nPaquetes didácticos para los profesores.\nMarketing: Atendiendo a los siguientes aspectos:\nIdentificación de los mercados presentes y futuros.\nExigencia dentro del fondo de una mejora continuada de los productos y servicios ofrecidos al público.\nMedidas que favorezcan una mayor asistencia de público y un aumento de los ingresos por visitante.\nMercados reales y potenciales.\nAtención al público: Incluye admisión, servicios prestados y venta de objetos.\nNOTA: La gestión del fondo expositivo es fundamental para el buen funcionamiento del mismo. Hay diversa bibliografía al respecto, pero consideramos que el modelo a seguir podría ser el Manual de gestión de museos de Barry Lord y Gail Dexter Lord.


Japón trae rapidez y al "Messi" Takefusa Kubo - GiraEnLaRed Noticias\nJapón trae rapidez y al “Messi” Takefusa Kubo\n10 junio, 2019 en Actualidad, Deportes\t·\nJapón se despidió de asu público con una victoria por 2-0 sobre El Salvador en el Estadio de Miyagi, antes de asumir la Copa América en Brasil.\nLos del Sol Naciente no pudieron celebrar a en el pasado partido ante Trinidad y Tobago. Al minuto 19, Nagai ganó le pelota sobre la línea de fondo, realizó el recorte y metió el disparo para abrir el marcador. Acciones más tarde, el propio Nagai tuvo la oportunidad de ampliar la ventaja, pero un franco disparo fue salvado por Henry Hernández, sin embargo al 42’, el delantero nipón fue eficaz y aumentó la diferencia en el marcador.\nEn el segundo tiempo la tónica del juego no cambió, Japón siguió acechando, pero no tuvo la capacidad de meter el tercero, como al minuto 49 cuando Minamino sacó el derechazo de media distancia que se fue abierto.\nDe las pocas que generaron los centroamericanos fue por conducto de Cerén, en donde la pelota llegó a las tribunas. El enfrentamiento acabó con el cobro del tiro libre directo de Nakajima que pasó por un costado.\nEn esta contienda en tierras amazónicas, Japón presentará al mundo a Takefusa Kubo, conocido como el ‘Messi japonés’, llamado a crear un gran revuelo en el torneo sudamericano tras ser convocado por primera vez por los Blue Samurais.\nMás alto que el astro argentino (mide 1,73 metros), Kubo coincide con Messi en tener un centro de gravedad muy bajo y una gran visión del juego para encontrar pases entre los defensas.\nJapón se enfrentará en la primera fase de la Copa América, que comienza el 14 de junio, a Chile, Uruguay y Ecuador, en el grupo C.\nMéxico tiene 45 días para mostrar resultados migratorios a EE UU\n1 BTC = $10132.88 USD\t (via Coinbase)\n1 ETH = $182.78 USD\t (via Coinbase)\nBan Ki-moon pide compartir el futuro al abrir la cumbre humanitaria de la ONU\nEl drástico cambio de la protagonista de Precious\nBrasil evalúa apoyar la posible aplicación de la carta de la OEA a Venezuela\nPasa la navidad sin remordimiento con estos tips para las comidas\nEl Papa se reunió con miembros de la CEV en el Vaticano\nEl estreno incierto de las películas en Venezuela\nConoce al interruptor sensorial que se controla desde el móvil\nNintendo llevará Super Mario Party a la Gamescom 2018


Pronóstico de tormentas aisladas para la provincia - 7 Paginas.com.ar\nHome / regional / Pronóstico de tormentas aisladas para la provincia\nPronóstico de tormentas aisladas para la provincia\nEl SMN informó este lunes que después del calor agobiante, podrían llegar las lluvias y tormentas a Entre Ríos. Este lunes se registraron temperaturas de hasta 36 grados.\nEl Servicio Meteorológico Nacional -SMN- informó una temperatura máxima de 36° C para la región y anunció probabilidad de tormentas aisladas para la provincia a partir de la tarde de este lunes.\nEl pronóstico del organismo nacional señala una temperatura máxima de 36° C y a partir de horas de la tarde, probabilidad de tormentas aisladas en todo el territorio provincial, salvo en la zona noreste, comprendida por los departamentos Feliciano, Federal, Federación y Concordia.\nMientras que para el martes el SMN anuncia un día parcialmente nublado, con temperaturas que oscilarían entre los 19° C de mínima y hasta 33° C de máxima. Por el momento, no se prevén precipitaciones para suelo entrerriano.\nEl calor iría disminuyendo paulatinamente, pero continuaría presente, de modo que hacia el miércoles, se espera que la temperatura no supere los 30° C.


SpinPoint N2, del tamaño de una tarjeta de credito\nEscrito por: Timbis 27 agosto 2008 Sin comentarios 1 minuto\nCada vez las cosas vienen mas pequeñas, y ya lo dijimos 20 mil veces, pero nos siguen impresionando con los dispositivos y su tamaño reducido.\nSamsung ha lanzado en China un nuevo modelo de sus discos duros de alta capacidad, los SpinPoint N2 de 1,8 pulgadas, que se renueva con un disco del tamaño de una tarjeta de crédito. Queda en claro que solo guarda las medidas de largo y alto, no el ancho (se necesitan varias tarjetas para lograr esta medida).\nLas especificaciones de esta tarjeta de crédito almacenadora no son de menos, 4.200 rpm, transferencia de 27Mb/s en lectura, y 23Mb/s de escritura. Aparte de solo venderse en China, su costo es de 293 dolares… (201 euros al cambio).\nTan solo miren la imagen, sorprendente y muy lindo ademas.\nPobre osito… sacrificarse por un 1Gb


Inicio / Liga de Campeones / Liga de Campeones | El Bayern Múnich suma tres puntos más; el Inter de Milán se choca con un muro en Donetsk\nPublicado el 27/10/2020 20:49\nPlácida victoria del campeón de Europa en su visita a un Lokomotiv del que se deshizo sin demasiados problemas pese a su condición de visitante y que los moscovitas llegaron a empatar el choque en el 70. El Inter de Milán no logra doblegar al Shakhtar en su visita a Ucrania y deja el grupo muy abierto a expensas de lo que haga el Real Madrid.\nEl Bayern Múnich está intratable ©Maxppp\nLokomotiv 1 - 2\nShakhtar 0 - 0\nFaena de aliño del Bayern Múnich. Después de arrasar durante la pasada temporada y alzarse con todos los títulos en juego, la escuadra bávara ha comenzado del mismo modo en esta campaña 2020-2021. Y entre los grandes objetivos se encuentra el de convertirse en el segundo equipo en alzarse por segunda consecutiva con la Liga de Campeones después del Real Madrid.\nDe este modo, tras golear sin ningún tipo de miramiento al Atlético de Madrid en la primera jornada (4-0), el gigante germano no ha tenido hoy tampoco demasiados problemas para doblegar al Lokomotiv en su visita a Moscú y elevar su casillero hasta los seis puntos. Así, apenas necesitaron trece minutos los visitantes para adelantarse en el marcador. Lo hicieron por medio de un Leon Goretzka que vive en estado de gracia desde el regreso del confinamiento.\nCon el 0-1 el encuentro se aclaró todavía más para los de Hansi Flick. Pese a que los locales intentaron dar un paso al frente, la escuadra bávara dominaba sin necesidad de apretar el acelerador. Sin embargo, tanto se dejó llevar que finalmente el Lokomotiv se lo acabó creyendo y empató el choque por medio de Miranchuk en el 70. La tuvo apenas cinco minutos después Zé Luís, pero el de Cabo Verde peco de egoísta y malgastó la oportunidad.\nEl que no falló fue Joshua Kimmich, que aprovechó una asistencia no demasiado brillante de Javi Martínez para poner el 1-2 en el minuto 79 y certificar la victoria. Con seis puntos después de dos partidos, y un récord de catorce victorias consecutivas en Liga de Campeones, la única duda es… ¿Quién logrará parar al todopoderoso Bayern Múnich? Hagan sus apuestas.\nEl Inter se estrella en Donetsk\nDespués de salvar un punto casi sobre la bocina contra el Borussia Mönchengladbach en la primera jornada de la fase de grupos de la Liga de Campeones, el Inter de Milán tenía la "obligación" de obtener la victoria en el feudo del Shakhtar Donetsk. El conjunto ucraniano protagonizó una de las grandes sorpresas de la cita inaugural, todo ello tras noquear al Real Madrid.\nNo obstante, los pupilos de Antonio Conte, quien dispone de una nueva reválida para alzarse con un título con los nerazzurri en la campaña 2020-2021, salieron completamente concentrados desde el pitido inicial del trencilla. A lo que conviene añadir que los locales se vieron en la necesidad de reemplazar a Dentinho por problemas físicos, dando entrada a Taison en su lugar.\nSin duda, el gran protagonista de la contienda sería Trubin, quien echaría el cerrojo en su portería para frenar las acometidas del Inter, sobre todo en el primer acto. Además, contaría con la inestimable colaboración del travesaño en el lanzamiento de Barella. Por su parte, Lukaku era incapaz de mostrar su acierto habitual de cara a portería.\nTambién probaría fortuna Lautaro Martínez tras la reanudación, al igual que Arturo Vidal, viejo conocido del FC Barcelona. Aun así, Trubin seguía mostrándose intratable para impedir que las tropas de Conte se llevasen un botín más suculento. De hecho, el empate era más que satisfactorio para el Shakhtar al haber firmado la machada en Valdebebas. De este modo, se confirmaría el resultado gafas y, en consecuencia, el reparto de puntos entre ucranianos y transalpinos (0 – 0).\nReal Madrid | Karim Benzema no estará contra el Inter de Milán


CUADERNO DE COLORES: CÓMO ABORDAR LA COOPERACIÓN EN EL AULA\nCÓMO ABORDAR LA COOPERACIÓN EN EL AULA\nCada ser es único e irrepetible. Cada uno tiene sus cualidades y habilidades propias que hay que fomentar, pero también cada uno tiene sus limitaciones, por eso se hace necesaria la cooperación entre unos u otros, para poder completar aquellas carencias que tenemos y enriquecernos con las aportaciones de los demás. No olvidemos que el ser humano es social por naturaleza y necesita de las aportaciones de los demás para desarrollar un trabajo satisfactorio.\nSin embargo el valor de la cooperación hay que educarlo y desarrollarlo, no nos viene dado cuando nacemos, y por eso es necesario que en la escuela se trabaje, y cuanto más temprano se haga mejor, pues de esa manera quedará fijado en la persona para siempre.\nVeamos de qué manera lo podemos hacer.\nHabía una vez una infatigable viajera llamada Ali. Ali era feliz cogiendo su cochecito y visitando países exóticos en los que nadie se había atrevido a entrar.\nY así una vez llegó a un lugar precioso.Todo en él era frondosidad y riqueza.Enormes praderas aterciopeladas cubrían los montes, bonitos arroyos de agua cristalina corrían por doquier, las montañas de plata se recortaban en el cielo como gigantes protectores. Pero, sobre todo, lo más curioso que Ali contempló fueron unos árboles enormes, muy altos, cargados de frutos gordos y sabrosos, que solo de verlos daban ganas de hincarles el diente.\nSin embargo, los habitantes de ese lugar estaban hambrientos.Se les veía delgados, débiles y tristes.Los frutos de los árboles estaban intactos, mientras la gente se moría de hambre y discutían sin parar.\nAli se marchó de allí un poco apesadumbrada sin comprender lo que pasaba, y andando, andando, con su cochecito llegó a otro lugar que era exactamente igual que el primero. Las mismas praderas, las mismas aguas, las mismas montañas de plata y....los mismos árboles altos cargados de fruta. En cambio sus habitantes no estaban ni delgados, ni débiles, ni tristes.Todos parecían estar sanos y contentos.Se reían y comían..\nAli observó un poquito más lo que ocurría y entonces lo comprendió todo\nLos habitantes de este lugar en vez de intentar llegar a lo alto de los árboles por sí solos, se ayudaban subiéndose unos a otros hasta alcanzar la comida. Haciendo una magnífica escalera humana. Después lo bajaban y se repartía. De esa manera todos comían y nadie pasaba hambre.\nLa diferencia estaba en que en el primer país la gente era egoísta y por eso pasaban hambre, mientras que en el segundo, se ayudaban unos a otros y eran felices.\nNuestra viajera muy contenta por haber descubierto la solución, volvió al primer país y enseñó a sus habitantes cómo tenían que actuar para solucionar su problema.Éstos, muy agradecidos, lo pusieron en práctica y nunca más volvieron a pasar hambre.\n•¿Quién era Ali?\n• ¿Qué se encontró en el primer país? ¿Y en el segundo?\n• ¿Qué diferencias había entre uno y otro?\n• ¿Cómo se solucionó el problema de los habitantes del primer país?\n• ¿Y tú, prefieres trabajar con otras personas o solo?\n•¿ Qué cosas es mejor hacerlas con otras personas?\n• Y para divertirte ¿cómo te diviertes mejor, solo o con otros amigos?\n• ¿Qué ventajas puede tener la cooperación?\n• ¿Cómo te sientes cuando has conseguido hacer un buen trabajo en equipo?\n¿QUÉ NOS ENSEÑA LA COOPERACIÓN?\nNos enseña a trabajar todos juntos en la misma dirección para conseguir un beneficio común, ayudándonos unos a otros y siendo participativos y colaboradores. De ese modo alcanzaremos la satisfacción de haber conseguido algo entre todos.\nACTIVIDADES SOBRE LA COOPERACIÓN\n• Hacemos entre todos un mural con recortes de periódico en los que se haga resaltar la ayuda y cooperación entre las personas.\n• Reflexionar sobre las ventajas de trabajar en grupo para conseguir algo entre todos\n• Preparamos una merienda en la clase con la participación de cada uno.\n• Inventamos un juego para jugar en equipo\n• Realizamos una campaña de cooperación ayudando a otras personas, en casa, el colegio, la calle, etc.\n• Hacemos una campaña publicitaria sobre la cooperación.\n• Nos inventamos un cuento sobre este tema y se lo\ncontamos a otras clases.\nSi feliz y contento\na tu amiga la cooperación\nSerá tu compañera\nserá tu amiga\ny conseguirás lo que quieras\nsin tanta fatiga.\nPublicado por El Hada de los Cuentos en 2:03\nPAKY 13 de mayo de 2012, 3:20\nEstoy totalmente de acuerdo que hay valores que hay que fomentar desde temprana edad. Esta actividad está genial... gracias por enseñárnosla. Feliz semana!\nTrinidad Martinez 13 de mayo de 2012, 4:42\nMuchísimas gracias por compartir esta experiencias con tod@s.\nRocío y Ana 13 de mayo de 2012, 5:56\n¡Hola de nuevo Hada! Nos encanta tu cuento y actividades sobre la cooperación, lo usaremos con nuestros peques, muchas gracias. Besitos.\nLoli Matos 13 de mayo de 2012, 5:59\nQué verdad Pilar...e importante para la vida. Todos necesitamos de todos y el trabajo cooperativo tiene beneficios materiales y personales a la larga, además ayudan a las personas a sentirse satisfechos-as de haberlo hecho o al menos intentado. Gracias por recordarnos valores tan importantes que debemos darle continuidad en Primaria y profundizar en Secundaria. Un besazo canarión\nAna 13 de mayo de 2012, 11:57\nPilar totalmente de acuerdo contigo en que hay que fomentar la cooperación. El cuento es precioso, se lo voy a contar a mis alumnos y después haremos entre todos la comprensión y hablaremos sobre el tema. Nosotros ya hacemos muchas cosas en común pero claro es que sólo somos cuatro y aún así esto de colaborar y ayudarse los unos a los otros no lo llevan muy bien que digamos.Un beso y buen comienzo de semana.\nBlanca 13 de mayo de 2012, 15:42\nUn cuento muy sugerente para un buen fin. La cooperación y el trabajo en equipo desarrolla la generosidad y la apreciación de las obras ajenas, nos ayuda a no hacer de menos a los demás y a elaborar grandes proezas de solidaridad. Vamos, que me ha encantado. Un beso\nMª Jesús Verdú Sacases 14 de mayo de 2012, 7:58\nNos hablas de un interesante valor, el de la cooperación, aquél que nos enseña a ser solidarios, empáticos, a trabajar en equipo para enriquecernos y conseguir nuestros objetivos.\nSandra Luz 15 de mayo de 2012, 15:22\nEducar a los niños en el valor de la cooperación es tan importante como gratificante.Me parece excelente tu cuento, las reflexiones y actividades que compartís son utilísimas para iniciar a los niños en esta práctica tan constructiva.\nGracias por regalarnos tus ricas experiencias Pilar.\nAbedul 16 de mayo de 2012, 11:27\nUn cuento con mucha "miga" tanta que he tenido la osadia de pensar ....en retroceder el tiempo y verme en la clase de los mayores de Pequeño Taller aplicando las actividades y que propones.... Gracias amiga, por compartir todo lo que has ido acumulando en tu practica de educacion activa ... es un verdadero estimulo para amar la profesión!!!!\nMarilyn Recio 19 de mayo de 2012, 7:27\nPreciosa entrada, te felicito!!!Que bello relato para enseñar a los nños a compartir y ayudar a los demas.\nMarcelo Ocampo 28 de agosto de 2012, 12:47\nPilar: hermoso, me quedé pensando en la gente que hizo una escalera humana, instumento de ascención y acá de solidaridad y de un valor que falta en los egoístas y que es la fraternidad. Trabajar valores positivos hará que el mundo sea mejor!!\nAnónimo 5 de noviembre de 2012, 20:12\nhay que aburrido que chido para ustedes hay deberian enfocarse en algo mejor como los chistes\nAnónimo 6 de noviembre de 2012, 14:13\nme gustaria saberer porque es que hai que fomentar la cooperacion es algo que a mi no me gusta que agann mis alumnos no se ustedes pero yo no lo boy a aplicar con mis estudiantes\nAnónimo 8 de abril de 2013, 13:47\nAnónimo 11 de mayo de 2013, 21:07\nWhat's up Dear, are you really visiting this web site on a regular basis, if so after that you will definitely obtain pleasant experience.\nGreat info. Lucky mе I came aсrоss your blog by accident\n(stumblеupon). I've saved as a favorite for later!\nMy blog post ... make money uploading videos\nAlso visit my web page; keyword dissection\nAlso visit my web page: apartamento\nPIEDRA- PAPEL- TIJERA\nTEATRO EN EL AULA. JUEGOS PARA APRENDER A RELAJARS...\nCÓMO CONOCER A UN NIÑO POR SUS TRAZOS EN EL DIBUJO...\nESTRATEGIAS PARA APRENDER CON EL OTRO EN LA CLASE ...


River: ¿Gallardo extiende vacaciones y no empieza la pretemporada?\nEl entrenador analiza tomarse unos días más de descanso y no se presentaría el próximo miércoles.\nLa principal pregunta del mundo River hoy pasa por la continuidad de Marcelo Gallardo. Mientras se esperan resoluciones, el regreso del técnico podría extenderse unos días más y no estar el próximo miércoles, cuando el plantel inicie la pretemporada, según informó TyC Sports.\nEsta situación tiene que ver con que "el Muñeco" prolongaría sus vacaciones y se incorporaría más tarde a los trabajos del equipo. De todos modos, cabe destacar que nada tiene que interpretarse como una señal de adiós ni fin de ciclo.\nMientras siguen las charlas con los dirigentes y el periodo de descanso, situaciones normales en estos procesos de receso, no hay que asustarse si Gallardo no aparece por Ezeiza la semana que viene. De hecho el entrenador piensa en el rearmado del plantel, donde la continuidad de Enzo Pérez parece ser una de las claves.\n"El está de vacaciones y cuando vuelva tendremos alguna conversación. Siempre él decide de forma personal hacer análisis y nos dirá si continúa o no", aseguró Rodolfo D'Onofrio durante la conferencia de prensa que brindó en el marco de la apertura de las instalaciones de River para ser parte del Plan Detectar.


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Los Ingredientes de La Vida: "Mucha Gente"\nUna amiga me escribe desesperada, contándome que todo el mundo la odia en su trabajo, que se ha enfadado con muchas amigas, y que los vecinos apenas la saludan, y me pide que la aconseje….\n-Creo con todo respeto, que ese enorme odio y rencor que dice que sienten los demás hacia ella, sin que les haya hecho nada, puede deberse a que ella no ha sabido, o no ha querido relacionarse con los demás; y la gente, es nuestro espejo, y no lee nuestra mente .\n-Estos sentimientos negativos, la impiden ser feliz, por eso deberá intentar canalizarlos y eliminarlos cuanto antes, si no puede sola, buscando ayuda psicológica.\n-Lo malo es que estos sentimientos tan fuertes, son destructivos, y si no los ataja, terminarán por pasarla factura.\n-De momento, si siente todo ese rechazo, lleva a la espalda una mochila llena de rencor y de odio, que no la pueden traer nada positivo; así que lo primero es trabajar con esos sentimientos tan destructivos, hasta conseguir deshacerse de ellos.\n-Me encantaría tener una varita mágica con poderes, para que ella, pudiera ver su situación desde fuera, porque cuando estamos obsesionados con algo, no somos capaces de distanciarnos ni 1 mm.\n-Somos adultos inteligentes, y solamente nos fijaremos en las opiniones de aquellos que nos conocen y nos quieren, y obviaremos las críticas en general, ya que la mayoría de los que nos critican, no nos conocen bien, y por ello, no poseen suficientes datos para opinar.\n-No deberemos sufrir inútilmente, sin hacer nada para salir de este sufrimiento. Tenemos que centrarnos en nuestra vida, olvidando el qué dirán.\n-A la gente le importamos muchísimo menos de lo que creemos; nuestros problemas, los olvidan un momento después de conocerlos, así que nos vamos a centrar en esa gente, a la que nosotros queremos, y que sabemos que nos quiere, y charlaremos con ellos.\n-Borraremos a todos los que nos odian o nos critican, y si tenemos que cruzarnos con ellos, actuaremos con educación saludándoles, pero sin acercar distancias.\n-San Agustín decía: “ El pasado está en el presente, el presente en el presente, y el futuro en el presente”.\n-Ahora es el presente, es el momento de mejorar nuestra vida, es el momento de ser felices, es el momento de hacer planes y cumplirlos, porque el pasado pasó y el futuro cuando llegue , será otro presente.\nEtiquetas: Historias de mis amigas: Mucha gente


Telstar North America, ubicado en Bristol, Pensilvania, se encuentra muy próximo a los centros farmacéuticos más grandes de la costa este y está también cerca del aeropuerto de Filadelfia por si es necesario viajar. A pesar de ser una empresa tecnológica internacional de gran tamaño, es fácil ponerse en contacto con nosotros y comunicarse con su equipo de asistencia local. Nuestra oficina de los Estados Unidos también está en expansión, ya que queremos ampliar nuestra plantilla de expertos técnicos para ofrecer un mejor servicio y fomentar el uso de los productos de Telstar en Norteamérica. En Telstar North America, diseñamos y fabricamos cabinas de flujo laminar vertical descendente para pesadas y muestreo y aisladores flexibles en las instalaciones de Bristol, Pensilvania, y también podemos ofrecer un servicio de realización de pruebas de aceptación en fábrica (FAT) y simulaciones en nuestro laboratorio.\nNuestro equipo vende equipos de proceso de producción fabricados en las plantas de fabricación de España y Reino Unido, como liofilizadores, autoclaves y sistemas de aislamiento, y ofrece asistencia para ellos. También podemos ayudarle con un plan de asistencia anual oficial, piezas críticas o de repuesto, actualizaciones u otros servicios para sus equipos de Telstar. Estamos aquí para ayudarle, así que no dude en ponerse en contacto con nuestro equipo de Telstar en Estados Unidos.


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Solicite la versión digital o impresa escribiendo a [email protected]\nOpinión sobre 24option - Forex en Paraguay\nLa Ley del Impuesto sobre el Valor Añadido (IVA) indica que los sujetos pasivos de dicho impuesto son todas aquellas personas, ya sean personas físicas o personas jurídicas, que teniendo la condición de empresarios o profesionales realizan entregas de bienes o prestan algún tipo de servicio que estén sujeto al impuesto. Mientras esta gira, podemos poner nuestro dinero a que saldrá rojo o negro, y cuando la bola se pare, sabremos si hemos ganado o perdido.\nEn trading, se emplea el término lotaje para designar al tamaño de una operación. El origen del término está en la definición clásica de lote. Sin opinión sobre 24option embargo, ambas expresiones se refieren a conceptos diferentes, aunque estrechamente relacionados entre sí. 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Mejorar mi conocimiento y práctica sobre la utilización de Google Analytics. Los puntos pivote te ayudarán a identificar las tendencias fuertes y predominantes y a ver más claramente los puntos de entrada y salida del mercado para invertir a opinión sobre 24option tiempo. Con respecto a este incremento de los spreads, a veces vamos a tener serios problemas con algunos pares, con aumentos tan grandes como 100 pipos o más, lo que causa serios problemas a muchas estrategias que hacen un tipo de trading más a medio plazo.\nApp Annie, por ejemplo, es una plataforma de métricas de aplicaciones móviles y marketplaces que te puede brindar muchos datos sobre el mercado, la app móvil o el marketplace en cuestión. Las acciones se encuentran a una distancia del 51,02% con respecto al máximo de las últimas 52 semanas, que fue de 0,885 euros, y a un 21,24% del mínimo de las últimas 52 semanas, que se encuentra en los 0,4615 euros.\n14 Marzo 2020 Nelson Andre Santivañez Baca\n11 Marzo 2019 Mauricio Alessandro Alzamora Anticona\n25 Febrero 2018 Brandon Alex Rios Serrano


La muerte “cruel” y “salvaje” de una niña de 13 años en Vilanova i la Geltrú\nEl jurado popular tendrá que decir si la condena es por asesinato u homicidio\nEl asesino confeso entrando al bloque de pisos donde tuvieron lugar los hechos. Tjerk van der Meulen\nBarcelona“Pido justicia, no venganza”, ha dicho la abuela de Laia, la niña de 13 años asesinada en junio del 2018 en Vilanova i la Geltrú. Después de que el viernes se constituyera el jurado popular, este lunes la abuela ha sido uno de los primeros testigos del juicio que los próximos días recordará un crimen que la fiscal ha calificado de “cruel”, “salvaje” y “brutal”. “Unos hechos estremecedores”, ha añadido, que los abuelos han revivido con los minutos de desesperación que pasaron el 4 de junio del 2018 cuando faltaban pocos minutos para las siete de la tarde. Tanto la abuela como el abuelo han explicado que aquella tarde el padre de la niña, al ver que no llegaba a tiempo a recogerla a la escuela, les pidió que fueran ellos.\nLa menor estuvo en casa de los abuelos hasta que el padre llamó para decir que lo esperaba en la calle con el coche. En una rutina habitual, la menor marchó del piso y el abuelo ha afirmado que vio como bajaba “el primer escalón”. La abuela tenía la costumbre de mirar por el balcón para asegurarse de que la niña, como hacía con el resto de los nietos, se encontrara con los padres. Pero nunca la vio salir por la puerta de acceso al edificio. Por eso cuando al cabo de escasos minutos el padre pulsó el interfono para preguntar si la menor ya había bajado, la abuela ha declarado que le respondió: “Laia no ha salido del bloque”. En aquel momento montaron una búsqueda improvisada para encontrar a la niña.\nEl acusado, a la izquierda, durante el juicio en la Audiencia de Barcelona. Ara\nDe entrada la buscaron en la calle, porque el padre había aparcado el coche al lado contrario de donde lo acostumbraba a hacer. Al no localizarla afuera, empezaron a llamar las puertas de los otros pisos del edificio. Cuando pulsaron el timbre del 1º 1ª, tardaron unos minutos en abrir y el abuelo ha explicado que dijo que no había que esperar porque no habría nadie. La razón es que la mujer que vivía allí estaba ingresada en el hospital donde le hacían compañía su marido y una hija. Pero el hijo de la pareja, en contra de lo que creían los abuelos y otros vecinos –que pensaban que continuaba en la China–, estaba en el piso. La primera vez que llamaron el hombre tardó en abrir y enseguida se les sacó de encima pero insistieron una segunda vez y descubrieron la escena del crimen.\nNinguno pone en duda que el hombre, ahora acusado en el juicio y que tiene 45 años, mató a la niña porque él mismo lo confesó poco después. Lo que tendrán que decir los cinco hombres y las cuatro mujeres que forman el jurado popular es si la condena tiene que ser por asesinato o por homicidio. La Fiscalía y la acusación particular –que representa a la familia de la menor– piden que se le condene por asesinato y también agresión sexual a la niña, mientras que la defensa del acusado quiere que sea por homicidio en legítima defensa, bajo la influencia de las drogas y sin delito sexual. El abogado de la familia ha descrito la escena del crimen como un “espectáculo dantesco” cometido por alguien “calculador que sabía perfectamente” lo que hacía, como sostiene la fiscal.\nEn cambio, la tesis de la abogada del hombre es que él vivía “una situación de caos” porque su madre se moría y esto, sumado al consumo de drogas, hizo que “perdiera el contacto con la realidad”. “Veía que se estaba defendiendo de un atacante”, ha asegurado sobre el asesinato de la menor. Las dos hermanas del acusado han mantenido que tomaba drogas a pesar de que nunca lo habían pillado consumiendo. En sus testimonios, han definido al hombre como alguien “aislado” que había trabajado de cocinero, que acostumbraba a encerrarse en su habitación del piso de los padres y que pedía dinero. También ha declarado la ex pareja del acusado, que ha explicado que el día del crimen la hija que tienen en común vio a su padre “extraño”, motivo por el cual había marchado del piso.\nLa abuela de la niña ha descrito el hombre como alguien que “no miraba nunca a la cara ni a los ojos”, que siempre iba con la cabeza gacha pero que hasta entonces no había dado problemas. La Fiscalía y la acusación particular quieren que se le aplique la prisión permanente revisable, lo cual dependerá del veredicto del jurado porque al menos tiene que considerar al hombre responsable de asesinato.\nTribunales asesinato Vilanova i la Geltrú menor


Aldapa - Navarra.com | Noticias de Navarra hoy, Osasuna y Pamplona\nLos pamploneses se vuelcan con San Fermín: el 'pequeño' de Aldapa se luce en su soleada procesión\nMiles de personas han acompañado este domingo a la imagen de San Fermín de Aldapa dentro de la procesión de las fiestas de San Fermín Chiquito. El buen tiempo ha sido el protagonista en una marcha en la que la música y los vivas al santo se han repetido por todo el recorrido.\nSan Fermín al cuadrado: el santo de Aldapa sale en procesión por Pamplona y asiste a la misa de la escalera\nPuedes leer aquí la crónica: Un hecho histórico: San Fermín de Aldapa visita, por primera vez, a San Fermín de San Lorenzo.\nSan Fermín de Aldapa se hace grande: cientos de personas arropan al santo en su procesión por Navarrería\nLleno hasta la bandera: cientos de personas siguen la espectacular Danza de las Espadas en la plaza Consistorial\nLa Danza de Espadas es el tradicional acto con el que se cierran los festejos oficiales de San Fermín de Aldapa. Este domingo centenares de personas ha presenciado este espectáculo del grupo municipal de danzas de Pamplona, en el que se teje una parrilla de espadas alrededor del cuello del capitán, o 'degollao'.\nLa comparsa vuelve a recorrer las calles de la capital navarra este domingo con motivo de la procesión de San Fermín de Aldapa.\nAsí se ha vivido el inicio de las fiestas de San Fermín de Aldapa desde lo alto de la iglesia de los Corazonistas\nUn año más, San Fermín de Aldapa no ha faltado a su cita con la ciudad. Decenas de niños han acudido bajo la iglesia, en Navarrería, para vivir el chupinazo que da inicio a estos tres días de fiesta ininterrumpida en el corazón de la ciudad.\nDecenas de niños acuden con los gigantes y cabezudos a las barracas políticas en el inicio de las fiestas de San Fermín de Aldapa\nEn el recinto festivo de San Fermín de Aldapa, ubicado en el parking de las Huertas de Santo Domingo, se han podido leer varias proclamas a favor de los presos de ETA y el movimiento okupa.\n“Es una lástima que Bildu abandone unas fiestas que se habían hecho de todos y donde no existían exclusiones o intereses partidistas”, afirman.\nComparsa, danzaris y La Pamplonesa, en San Fermín Chiquito\nLas tres instituciones son municipales y participarán en el programa que se ha cedido a la comisión de fiestas.


Dragon Ball Super: ¿por qué Whis ataca a Goku?\nAnalizamos una de las escenas del episodio 77 que será estrenado el día de mañana\n03/02/2017 17:20 03/02/2017 17:20\nWhis ataca a Goku por primera vez.\nSólo día nos separa del inicio de la nueva saga de la exitosa serie japonesa, Dragon Ball Super. Si bien la expectativa es enorme, ya pudimos calmar nuestras ansias de ver este episodio mirando el avance en el cual nos encontramos una escena muy curiosa y algo totalmente nuevo que sin duda es para analizar.\nEn dicho avance, vemos a los Zeno, Vegeta, los participantes del séptimo universo y más. Entre todas estas escenas podemos ver a Goku entrenando con Whis. Ciertamente, es algo muy normal el ver a Goku entrenando con su actual maestro, pero lo curioso surge cuando vemos que Whis ataca a Goku con una poderosa esfera de energía que éste termina rechazando.\nTras ver esto, nos hacemos la siguiente pregunta: ¿por qué Whis decidió atacar a Goku?\nComo sabrán, el poder de Whis es muy superior al de Bills y por ende al de Goku y Vegeta. Hasta ahora, el ángel del séptimo universo nunca había recurrido a los ataques físicos para detener a Goku y Vegeta, mucho menos usar energía. Como mucho, debía utilizar un dedo para frenar los ataques de los Saiyajin, siendo un trabajo muy fácil para el poderoso y misterioso ser, pero ahora vemos que lanza un poderoso ataque enérgico a Goku, ataque el cual podría incluso matarlo.\nHay 2 hipótesis las cuales explicarían esta escena y a continuación se las contaremos.\n1) La primera hipótesis es algo que muchos piensan y esa nos dice que Goku ha crecido mucho en este último tiempo. Según se menciona en el basto mundo de internet, Whis ataca a Goku debido al enorme crecimiento que ha tenido en los últimos meses y el ángel siente que ya está preparado para recibir uno de sus ataques.\n2) La segunda opción, y la que nosotros pensamos que es la más lógica, menciona que Whis ataca a Goku tras enterarse del inicio del torneo.\nNo sería extraño pensar que Whis decida ir en serio contra Goku tras conocer las reglas del torneo, ya que su vida también correría peligro. Tras saber esto, el ángel decide llevar a los límites a Goku atacándolo con intención de matar para que ese último supere sus propios límites y de esa manera incremente mucho sus poderes de cara al evento universal.\nPregunta para ustedes: ¿por qué Whis ataca a Goku? Si tienen otra teoría, no duden en compartirla.\nMLB: Mike Trout firmó extensión de 12 años y poco más de 430 millones con Los Angels


Bolivia Informa: Presidente Evo Morales sorprende con equipamiento y bus a centro infantil en Riberalta\nPresidente Evo Morales sorprende con equipamiento y bus a centro infantil en Riberalta\nRiberalta, 16 de abril (MC).- En su visita a Riberalta para la entrega de obras, el presidente Evo Morales Ayma, llegó de manera sorpresiva a la Asociación Riberalteña de Educación Comunitaria (AREC) que trabaja con niños con capacidades diferentes, para dotar material educativo y un bus.\nLos niños y niñas de AREC recibieron 15 computadoras infantiles, 30 juguetes didácticos, un equipo de sonido, tres reproductores de DVD´s, dos amplificadores de sonido con parlantes, dos proyectoras (data show), cuatro laptops, un refrigerador y tres televisores, además de un bus para el transporte de los niños.\n"Quiero expresar mi respeto, mi admiración a los profesores y profesoras que trabajan con niñas, y niños especiales en Riberalta, a su familia y sobre todo ese compromiso, ese cariño que tiene nuestras profesoras con los niños", destacó el Mandatario.\nAsimismo, comprometió a construir aulas para los estudiantes con capacidades diferentes, además dijo que se enviarán dos vehículos 'para que los maestros que van casa por casa a enseñar, tengan un transporte'.\nEl Jefe de Estado aprovechó también su visita para la inspección del avance de obras del Hospital de Segundo Nivel que se edifica en esa localidad con recursos del Gobierno Nacional y una inversión de $us 48 millones.\n“Tendremos una cobertura de atención a casi 200 mil personas de la región, es un hospital de segundo nivel pero que se está planteando que pase a ser un hospital de tercer nivel”, indicó el Ministro de la Presidencia, Juan Ramón Quintana.\nEl nosocomio beneficiará a varias provincias del departamento de Beni y siete municipios de manera directa.\nQuintana aseguró que con el nuevo hospital la población ya no tendrá que viajar a La Paz, Santa Cruz o Trinidad para recibir atención médica ya que se contará con 25 especialistas médicos.\nPublicado por Noticias De Bolivia en 19:59\nEtiquetas: Apoyo estatal, Beni, Bolivia, Bolivia informa, Evo Morales, noticias de Bolivia


Citas en Nicaragua gratis\nCitas en Nicaragua contactos serios y maduros\nPara singles,padres con hijos, Citas de Nicaragua.\nsoy hombre de -- ...,de -.-- cm,tes moreno,pelo castaño oscuro,ojos cafes claros\nmi nombre es danilo mairena, -- ..., soltero, contador y vivo en nicaragua. busco damas entre -0 y -- .... las estaré esperando.\nhola saludos a todos, me considero una mujer con expectativas altas, con buenas cualidades, considerada buena amiga, y mala amiga tambien, con personalidad entrovertida, sincera sobretodo..toy aca para iniciar con amistad y ya veremos, no envio galeria de ... ni morbos en camara para que se ahorren escribirme, quienes buscan eso hay muchos sitios para entretenerce..o.k me encantan las personas serias, caballerosos y sobretodo sinceros. saludos y bendiciones a todos.\namistad.soltera hace **** ....un hijo **contador publico,casado y sinhijos todavia.


Pros y contras del balón intragástrico | Clínica IMOS\nPros y contras del balón intragástrico\n1 23 diciembre, 2016\nLa colocación del Balón Intragástrico Ajustable Spatz que realizamos en Clínica Imos está enfocado hacia aquellos pacientes que padecen obesidad o sobrepeso y presentan un IMC superior a 27. Con su colocación en el estómago, el paciente reducirá su sensación de apetito pudiendo afrontar con mayor comodidad el plan nutricional estipulado para él.\nSon muchas las ventajas de las que puedes disfrutar si te sometes a este tratamiento. En este artículo te vamos a contar los pros y los contras para que tengas toda la información antes de someterte a nuestro tratamiento de balón intragástrico.\n¿Cuáles son los pros del balón intragástrico?\nEs una técnica menos invasiva respecto a otras opciones.\nEl paciente podrá regresar a su casa el mismo día de la colocación del Balón Intragástrico.\nAl no ser necesaria las estancias hospitalarias, ni tampoco la anestesia general, supone menos costes.\nEs un proceso reversible. La retirada del balón se realiza del mismo modo que la colocación, mediante una técnica rápida y sin molestias para el paciente.\nEn un plazo de seis meses, la mayoría de los pacientes experimentan una pérdida de peso satisfactoria siguiendo el plan nutricional establecido.\nAdemás de la pérdida de peso, el paciente nota mejoras en la hipertensión arterial, la diabetes y problemas respiratorios.\nComo hemos mencionado, una de las principales ventajas del Balón Intragástrico es que el procedimiento para su colocación es muy corto: En apenas quince minutos se habrá realizado la implantación y, transcurrida una hora, el paciente podrá regresar a su casa.\n¿Cuáles son los contras del balón intragástrico?\nEl paciente debe seguir cuidando sus hábitos alimentarios después del tratamiento\nPuede generar molestias como dolor y náuseas que aparecen después de colocar el dispositivo.\nNo está indicado para todo tipo de pacientes. Por ejemplo, las embarazadas no pueden someterse a este tratamiento.\nEste tratamiento está recomendado para pacientes que quieran perder entre 15-30 kilos. Los pacientes que necesiten una pérdida mayor de peso deberán someterse a otro tipo de tratamiento.\nEl paciente deberá realizarse una revisión previa para verificar que no tiene problemas de salud que puedan interferir con el balón intragástrico.\nAhora que ya tienes la información, puedes venir a conocer nuestro tratamiento de balón intragástrico en Albacete. En Clínica Imos contamos con los mejores profesionales que te ayudarán a disfrutar de todas las ventajas del balón intragástrico. Cuéntanos tu problema y te ayudaremos a mejorar tu salud.\nPosted in Tratamientos Obesidad by IMOS | Tags: balon intragastrico\nMonica Soto MartinezJuly 23Reply\nHola: Por favor quisiera saber el precio total de este procedimiento.Ademas saber si se puede con Fonasa. Gracias


Hotel Diagonal Plaza, referente en Zaragoza |\n11 marzo 2020 Marta Cijes\t35 Views Aragón, cultura, diversión, escapadas, estancias, familia, gastronomia, historia, hotel, Hoteles Santos, lifestyle, tradición, travel, turismo, vacaciones, viaje, vidaystyle, zaragoza\nEste establecimiento de Hoteles Santos es el lugar ideal para descubrir la ciudad sin agobios, además de ser un hotel perfecto para celebrar cualquier tipo de evento, ya sea de carácter profesional o familiar\nZaragoza es un cruce de caminos y culturas… Pero también de sabores. Tradicional y de vanguardia, su gastronomía es un reflejo de sí misma y de sus gentes. Si hay un lugar en la capital de Aragón que materialice a la perfección la mejor de las cocinas, ese es el Hotel Diagonal Plaza 4*. Además, este establecimiento es el lugar idóneo para descansar; pero también para visitar una ciudad bimilenaria. No solo eso. Este cuatro estrellas de Hoteles Santos ofrece los servicios idóneos para celebrar cualquier evento, ya sea de carácter profesional o familiar.\nÍberos, romanos, musulmanes, judíos y cristianos dejaron su impronta en Zaragoza, una ciudad que invita a perderse por sus calles y disfrutar del carácter acogedor y abierto de sus gentes; además de sus múltiples atractivos culturales y un patrimonio único. A tan solo diez minutos del centro de la capital aragonesa, el Hotel Santos Diagonal Plaza 4* se presenta como un lugar idóneo para conocer la ciudad desde un punto de partida perfecto para el descanso y el confort, fuera de ruidos y ajetreos.\nSus habitaciones han sido diseñadas cuidando cada detalle para hacer de la estancia una experiencia cómoda y agradable que harán al huésped sentirse como en casa, además de ser una opción ideal también para estancias en familia gracias a sus habitaciones triples, cuádruples y quíntuples. Destacan también sus maravillosas Suite Deluxe, con un ambiente elegante y amplio, la opción preferida de aquellos que acuden a Zaragoza por negocios o en pareja.\nEste cuatro estrellas dispone además de espacios completamente equipados, distintos salones para reuniones, eventos familiares, actos o jornadas profesionales. Hotel Diagonal Plaza se ocupa de toda la preparación, organización y ejecución del acto. El establecimiento cuenta, también, con una Sala Fitness donde sus clientes pueden seguir manteniéndose en forma durante su estancia en la ciudad.\nMarcando la diferencia, Hotel Diagonal Plaza ofrece una gastronomía con productos de alta calidad. Su Restaurante Goya presenta una cocina mediterránea elaborada con las mejores materias primas del mercado: menú del día, menú infantil y platos a la carta. Una gastronomía única para degustar también en las próximas comuniones, haciendo de un evento tan especial una jornada aún más inolvidable.\n← Un Día de la Madre palaciego en el Alhambra Palace granadino\nUna Semana Santa distinta, en Formentera →\nColección Legado Roberto Verino MujerSS20\nOFFF publica The Choices We Make, una compilación como han vivido más de 100 creativos la crisis de la Covid-19


El Pleno exige a la Comunidad de Madrid un nuevo convenio para el Conservatorio Rodolfo Halffter - Ayuntamiento de Móstoles\nEl Pleno exige a la Comunidad de Madrid un nuevo convenio para el Conservatorio Rodolfo Halffter\nDesde el año 2009 la Comunidad de Madrid ha ido descendiendo progresivamente sus aportaciones a este centro educativo. En ese año, la contribución de la Comunidad ascendió a 1.870.000 euros, mientras que en los presupuestos para 20016 contempla la cantidad de 700.000 euros.\nImagen en alta resolución. Este enlace se abrirá mediante lightbox, puede haber un cambio de contextoEl pleno ha aprobado una moción suscrita por los grupos municipales, PSOE, IUCM-LV y Ganar Móstoles, en la que insta a la Comunidad de Madrid a que cumpla con la obligación de contribuir a la financiación del Conservatorio Rodolfo Halffter con una cantidad que suponga la recuperación progresiva de las aportaciones que ha dejado de percibir en los últimos años.\nSegún ha acordado el Pleno, "la Comunidad de Madrid debe contribuir a la financiación del Conservatorio en una cantidad que asegure su viabilidad. En caso contrario, estará propiciando su cierre, incurriendo en vulneración del decreto de creación de dicho centro docente y, sobre todo, de los preceptos legales de que aquel trae causa e incumplimiento y en la obligación de garantizar el ejercicio efectivo del derecho a la educación".\nEn el año 2002, la Comunidad de Madrid, mediante la aprobación de un decreto de creación, consideró que el Conservatorio satisfacía las necesidades educativas de Móstoles, lo incluyó en una programación específica según lo dispuesto en la LODE (artículo 27) y estableció el compromiso de contribuir a su sostenimiento mediante la firma de un convenio con el Ayuntamiento.\nSin embargo, desde el año 2009 la Comunidad de Madrid ha ido descendiendo progresivamente sus aportaciones a este centro educativo. En ese año, la contribución de la Comunidad ascendió a 1.870.000 euros, pero n un periodo de siete años la aportación se ha reducido en 1.100.00 euros. En los presupuestos de la Comunidad de Madrid para el próximo año se ha vuelto a reducir la aportación de la Consejería a este Conservatorio Profesional. En concreto la aportación va a pasar de 850.000 euros que la Comunidad destinó en 2015 a los 700.000 euros que contemplan los presupuestos del 2106.\nDicha cifra es considerada absolutamente insuficiente para asegurar la viabilidad del Conservatorio, abocándolo a su cierre, a pesar de que persiste la demanda de estudiantes de música en el municipio.