Investigaciones de Maestria\nMAESTRIA EN COMUNICACIONES Y TECNOLOGIAS EDUCATIVAS.\nDIANA PERALES ESPARZA.\nLIC. MARTHA RAQUEL HERNANDEZ MALDONADO.\nGRUPO 3 SEMESTRE. 2\nUGM RECTORIA NORTE, POZA RICA.\n“EL BLOG COMO HERRAMIENTA DE TRABAJO PARA MEJORAR EL RENDIMIENTO ESCOLAR DE LOS ALUMNOS DEL 6º SEMESTRE DE LA ESCUELA SALVADOR DÍAZ MIRÓN DE LA CIUDAD DE POZA RICA VER.”\nPOZA RICA DE HGO. VER.A 18 DE JUNIO DE 2009.\n1.4 Resultados y conclusiones.\n1.5 Referencias bibliográficas.\nEste trabajo es una investigación para saber si es necesario incrementar nuevas técnicas de aprendizaje para los alumnos a su vez fomentar un estudio más independiente, donde los alumnos se intereses por sus trabajos y por tal motivo obtener mejores calificaciones. Se mencionan algunos puntos importantes como el significado del blog, la función que desempeña el blog, la importancia de esta herramienta de trabajo y la forma en cómo podemos integrarla en los estudios de los alumnos.\nMencionamos algunas técnicas de recolección de datos para obtener una muestra de la población que se estudia, para saber más acerca de este tema y para averiguar que tanto se interesan los alumnos y los maestros, para favorecer el rendimiento escolar.\nLa educación de nuestros hijos es lo más importante para obtener una buena formación, es por eso que los padres y los maestros se unen en equipo para q los alumnos tengan los mejores conocimientos, las mejores técnica de aprendizaje y sobre todo para que en un futuro sean personas de provecho.\nSiempre es recomendable q los maestros se encuentren en constante renovación en cuanto a sus técnicas de aprendizaje, para obtener una integración de los alumnos en las clases. Es por eso q esta investigación se realiza con la finalidad de saber si podemos utilizar el blog como herramienta de trabajo para favorecer el rendimiento escolar de los alumnos.\nEn realidad la elaboración del blog es una forma muy fácil de hacer y lo más importante es que entre compañeros puedan apreciar los trabajos de todos y a su vez obtener una retroalimentación de los trabajos realizados. El blog es una página web que el alumno desarrolla a través del gusto ya que puede decorarlo a su manera, poner diversas plantillas, colores, formas, estilos, graficas, fotos etc. donde el alumno va a subir sus trabajos a realizar que el maestro le deje en la sesión de la clase.\nEste método didáctico tiene la finalidad de que cada alumno suba el trabajo en una fecha estipulada por el maestro y ahí mismo el profesor podrá dar sus comentarios de los trabajos, los demás alumnos tendrán la pagina para entrar a revisar todos los blog de sus compañeros. Ya que después de subir los trabajos podrán obtener ideas de todos sus compañeros para obtener nuevos conocimientos acerca de lo evaluado. Así tendrán una retroalimentación de los trabajos a exponer.\nSe realiza esta investigación con el objetivo de brindar un nuevo método de trabajo a los alumnos del 6 semestre del bachillerato Salvador Díaz Mirón, hay que tomar en cuenta que los maestros tiene la obligación de general nuevas formas de trabajo con los alumnos para motivarlos a realizar los trabajos y sobre todo a obtener una mejor calidad en su desempeño escolar. Las tecnologías son buenas cuando las sabemos utilizar con fines hacia la educación.\nLa investigación pretende exponer idea claras como: el inicio del blog, el significado, la utilidad que este nos ofrece, las características, los diversos recursos para favorecer el aprendizaje, etc.\nPor esto y más no hacemos la siguiente pregunta:\n¿Qué tanto el uso del blog como recurso didáctico puede favorecer el rendimiento escolar de los alumnos del 6º semestre del bachillerato Salvador Díaz Mirón?\nM E T O D O L O G I A.\nEste trabajo es una investigación cualitativa; este es un método que se enfoca más bien a las ciencias sociales y que describe la realidad tal y como lo experimentan los correspondientes. Esta investigación comprende un método más profundo en cuanto al comportamiento del ser humano y la razón por la cual actúan de esa manera. Esta investigación tiene como objetivo el obtener una respuesta del porque suceden las cosas, el porqué se toma una decisión.\nLa investigación cualitativa se lleva a cabo mediante una muestra muy chica, es decir una población pequeña por ejemplo un grupo. Esta investigación que se está desarrollando se llevara a cabo a un grupo pequeño de 20 alumnos del 6º semestre de la escuela Salvador Díaz Mirón.\nLa estrategia que se utilizara en esta investigación será la observar a los alumnos durante algunas de sus clases para poder darnos cuenta como se desenvuelven frente al grupo y con su profesor.\nEs importante analizar cómo se relaciona el maestro con el alumno, la manera de trabajar, los materiales que les presentan a los alumnos, las técnicas que utiliza en clases, los materiales didácticos, etc. Lo que queremos con esta observación es analizar cómo trabajan los maestros con los alumnos para poder darnos cuenta que tan viable será utilizar el blog como herramienta de trabajo para mejorar el rendimiento escolar.\nEl instrumento que vamos a utilizar será la entrevista, que se llevara a cabo a los profesores para obtener información sobre la forma de trabajar con los alumnos, si los gusta trabajar con las tecnologías, si aceptan cambiar de materiales didácticos con la finalidad de obtener mejores resultados en los exámenes, de generar nuevas formas de trabajo y sobre todo de captar la atención de los alumnos con una clase mas interactiva y mas didáctica para los alumnos.\nTenemos que verificar que los maestros están al tanto de las tecnologías, y las formas de trabajo con los alumnos. A los maestros se les practicaran entrevistas con el fin de obtener conocimientos en la forma de trabajo. Sera un cuestionario de preguntas con opción múltiple, será hecho de una forma sencilla clara, y con la facilidad de que los entrevistados aporten cosas buenas para la investigación que se está realizando.\nEl colegio Salvador Díaz Mirón es una institución privada, cuenta con un número aproximado de 70 trabajadores, todos capacitados para el área donde se encuentran ubicados, es una institución donde se imparten clases a los niveles de secundaria y bachillerato, el nivel de bachillerato cuenta con 3 semestres que en este curso son 2º,4º y 6º de bachillerato. La investigación se llevara a cabo con respecto a los alumnos del 6º semestre. Dentro del 6º semestre se divide un 4 áreas que son humanidades, biológicas, técnicas y económico. Cada grupo cuenta con un número aproximado de 20 alumnos. La institución esta acondicionada para que los alumnos tengan el espacio suficiente para poder desarrollar todas sus actividades dentro de la institución, cuenta con 2 canchas de básquet y una de fútbol, existen 2 cafeterías para la hora de receso.\nR E S U L T A D O S Y C O N C L U S I O N E S.\nSe mencionan los resultados de los entrevistas.\n1.- ¿Alguna vez has escuchado hablar del blog?\n( 21 ) Si ( 2 ) No ( 2 ) a veces.\n2.- ¿Sabes cómo se realiza un blog?\n( 8 ) Si ( 3 ) No ( 14 ) Un poco.\n3.- ¿Conoces los objetivos de realizar un blog?\n( 11 ) Si ( 10 ) No ( 4 ) a veces.\n4.- ¿Crees que el blog te serviría para llevar acabo tus trabajos escolares?\n( 11 ) Si (8 ) No (6 ) a veces\n5.- ¿Quisieras que tus maestros manejen nuevas formas de trabajo para despertar el interés en las clases?\n( 20 ) Si ( 3 ) No ( 2 ) a veces\n6.- ¿Crees que es importante que tus maestros se encuentren al tanto de nuevos recursos didácticos?\n( 25 ) Si ( ) No ( ) a veces\n7.- ¿Te gustaría que tus maestros incorporaran el blog como herramienta de trabajo?\n( 15 ) Si ( 6 ) No ( 4 ) a veces\nCon estos resultados nos podemos dar cuenta que la mayoría de los alumnos sabe el significado del blog, independientemente de los resultados yo quiero aclarar que solo les di el cuestionario a los alumnos sin explicarles nada de las pregunta, ninguno me pregunto qué es el blog, que contesto nada. Pude darme cuenta que saben más de tecnología que los propios maestros, y es de entenderse ya que ellos se la pasan el mayor tiempo de la tarde en las computadoras, en el internet, o en las platicas con sus compañeros pero gracias a eso están al tanto de lo más nuevo en tecnología. También pude darme cuenta que es necesario implementar nuevas técnicas de trabajo, ellos piden que los profesores implementen nuevos materiales didácticos para despertar sus intereses.\nEnseguida daré los resultados de las encuestas realizadas a los maestros.\nINSTRUMENTO DE RECOLECCION DE INFORMACION.\n1. ¿Conoce el significado del blog?\n( 9 ) Si ( 3 ) No ( 2 ) Un poco.\n2. .- ¿Sabes cuales son los objetivos del blog?\n( 2 ) Si ( 7 ) No ( 6 ) Un poco.\n3.- ¿Se podría utilizar el blog como un material didáctico?\n( 8 ) Si ( 2 ) No (5 ) Un poco.\n4.- ¿Crees que aumentaría el interés en los alumnos al utilizar este nuevo método de comunicación?\n( 9 ) Si ( 2 ) No ( 4 ) Un poco.\n5.- ¿Será necesario estar en un nivel medio superior para poder llevar a cabo este medio de comunicación?\n( 10 ) Si ( 2 ) No ( 3 ) un poco.\n6.- ¿Cree que la elaboración del blog sería complicado para los alumnos?\n( 3 ) Si ( 9 ) No ( 3 ) Un poco\n7.- ¿Crees que con la elaboración del blog se obtendrá una mejor participación de los alumnos?\n( 5 ) Si ( 4 ) No ( 6 ) Un poco.\n8.- ¿La institución donde trabajas te proporciona cursos de actualización?\n( 2 ) Si ( 4 ) No ( 9 ) Un poco.\n9.- ¿crees que el poco interés de los alumnos por integrar las nuevas tecnologías seria causa de bajo rendimiento escolar?\n( 7 ) Si ( 3 ) No ( 5 ) Un poco.\n10.- Da tu opinión acerca de que tan favorable seria utilizar el blog como herramienta de trabajo para favorecer el rendimiento escolar de los alumnos.\n10.- En esta pregunta fue abierta y aquí menciono los comentarios que algunos maestros escribieron.\n· Mencionan que es importante que tanto los maestros y los alumnos tiene que estar al tanto de las nuevas tecnologías de la educación.\n· Consideran importante conocer nuevas formas de estudio para que los jóvenes tengan interés por estudiar.\n· Que cualquier herramienta de trabajo que se emplea para favorecer el rendimiento escolar de los alumnos seria de gran ayuda.\n· Que es importante que los maestros tengan conocimientos del manejo de las nuevas tecnologías como es el internet, el intercambio de archivos por la vía electrónica.\n· Que sería de gran ayuda para todos los alumnos el poder trasmitir nuevos conocimientos a sus compañeros y a otras personas ajenas a la institución.\n· Que es importante el integrar nuevas formas de trabajo para incrementar el interés en los alumnos y así obtener un mejor aprendizaje.\n· 2 maestros no contestaron nada.\n· Que estarían utilizando la tecnología como herramienta para obtener y compartir información acerca de un tema.\n· Considero que no es tan favorable porque no la veo como una herramienta de trabajo.\nEstos son algunos comentarios que los maestros escribieron casi la mayoría dijeron que es buena idea para incorporarla a la forma de trabajo en las clases, algunos no contestaron y dos comentaron que no les interesa utilizarla porque no creen que el blog seria una herramienta de trabajo, ni un material didáctico. Otros comentarios eran similares por lo tanto no los volví a escribir.\nPor los resultados que nos arrojaron las encuestas y por la observación que hice hacia los maestros y los alumnos considero que los alumnos se encuentran en un tiempo donde todo absorbe y es importante implementar todo lo que tengamos disponible para hacer la clase más activa. Así despertar el interés de los alumnos y crear expectativas para favorecer el desarrollo de los alumnos.\nEn toda investigación es necesario realizar ciertas pruebas para determinar si la investigación lleva un buen rumbo o si hay cosas que alteran la investigación. En este caso se realizo un estudio de conducta hacia los maestros y los alumnos para ver como reaccionaban ante las entrevistas que si aplicaron, para saber si realmente sabían lo que era un blog y que tanto se interesaban maestro – alumno por integrarlo a la forma de trabajo. Es raro pero los resultados arrojaron que los alumnos se encuentran más al tanto de las nuevas tecnologías y eso es porque los alumnos tienen mucho mas contacto con lo que son las computadoras que los maestros. De hecho nos podemos dar cuenta que los alumnos se encontraban en una situación donde deseaban que los maestros integraran mas métodos didácticos para convertir las clases más activas y menos aburridas.\nLos maestros también deseaban poder integrar este método para mejorar el rendimiento de los alumnos, pero las encuestas dieron como resultados más maestros que no supieran de lo que es el blog. Sin embargo no toda la culpa de que los maestros no se encuentren actualizados es de ellos; sino de la misma institución que muchas veces no ofrece cursos de capacitación o de nuevas tecnologías a sus maestros. En una de las preguntas de los maestros era: ¿La institución donde trabajas te proporciona cursos de actualización? El mayor número de respuestas fue la opción de un poco, lo cual vemos que no se encuentran un paso delante de las nuevas tecnologías educativas.\nAmbos encuestados maestros y alumnos opinaron que sería útil y practico así como ameno e interactivo integrar el blog como herramienta de trabajo y en mi opinión los resultados serian positivos ya que abría una interacción alumno-alumno, así como alumno-maestro-alumno utilizando herramientas tecnológicas actuales, y a su vez favoreciendo el rendimiento escolar de sus alumnos.\nPublicado por Lic. Diana Perales en 17:32 No hay comentarios:\nTRAB. FINAL DEL 2 TALLER DE INVESTIGACION.\nSEGUNDO TALLER DE INVESTIGACION.\nToda investigación requiere de la recopilación de información para darle un sustento de lo que se pretende investigar o evaluar, según sea el caso. Esta se refiere a una investigación y el tema es:\nEn esta investigación se llevaron a cabo entrevistas tanto a maestros para saber que tanto están enterados de lo que significa el blog y si les parece interesante adaptar estas nuevas herramientas de trabajo para despertar el interés por los alumnos, y como finalidad obtener lo que todos los maestros pretenden alcanzar que es el éxito en el rendimiento escolar de sus alumnos.\nEs importante darse cuenta que el medio donde se desarrollan estás investigaciones, son de nivel medio superior, por lo tanto no existen impedimentos para poder llevarlas a cabo. Estas entrevistas nos dejan ver que tanto están asociados los maestros con las nuevas tecnologías, como es el internet, se aprecia que tanto la institución donde trabajan les ofrecen cursos de actualización. Así como la relación que tienen con los alumnos, la forma en cómo se desenvuelven en el trabajo y que tanto saben los alumnos acerca del blog, y el interés que ellos mismos demuestran porque los maestros integren nuevas herramientas de trabajo. Es raro creer que los alumnos estén más enterados que los maestros de lo que significa la realización del blog y la importancia que este puede tener en su desarrollo, será porque los alumnos de estas épocas se encuentran muy atentos con la tecnología y más si se trata de la computadora, o del internet ya que los maestros han aprendido la computadora por necesidad en los trabajos, porque si nos ponemos a pensar hace unos años que nuestros maestros del ahora estudiaban, recordaremos que nunca llevaron clase de computación y mucho menos contaban con una en casa. Comprobé que es muy importante que la escuela brinde cursos de actualización a los maestros, porque los alumnos no pueden saben más que los mismos maestros, con esto me refiero a la tecnología con la computadora no a los conocimiento educativos que las maestros brindan a los alumnos.\nEs importante mencionar que el medio donde se desenvuelven los maestros y los alumnos es un medio donde les exigen estar un paso delante de las tecnologías y sobre todo de poder implementar nuevos métodos didácticos con la finalidad de que las clases sean más interactivas y que el alumno tenga la capacidad de poder desarrollar una clase, de poder interactuar con el maestro y poder dar su opinión de los temas vistos. El alumno pasa a ser un alumno activo en las clases. Y a obtener un aprendizaje un tanto didacta.\nEnseguida la mostrare la entrevista que se realizo a maestros y a alumnos y los resultados que nos arrojaron ambas.\nEntrevista para alumnos.\nPublicado por Lic. Diana Perales en 17:17 No hay comentarios:\nPOZA RICA DE HGO. VER.31 DE MARZO DE 2009.\nLos alumnos del 6 semestre de colegio Salvador Díaz Mirón, se encuentra a unos meses de egresar del bachillerato y es necesario que ellos tengan un interés por salir del cursos con calificaciones aprobatorias pero sobre todo con un desempeño mayor al de los semestre pasados, ya que el siguiente peldaño que seguirá será el de su formación académica, por la tanto los maestros tiene que utilizar nuevos métodos para que el alumno se interese en mejorar su educación, y que mejor que nuevas tecnologías, donde despierte el interés de los alumnos, los cuales están muy relacionados, porque hoy en día los alumnos les agrada mucho el saber de las computadoras, se encuentran en una edad donde casi la mayoría de ellos cuentan con una computadora, y con conocimientos básicos de la computación, se interesan por realizar correos, tener platicas con sus compañeros por programas desarrollados, así como paginas donde expresan lo que sientes, donde muestran fotografías y cosas que les suceden en las actividades diarias, es por eso que me intereso en desarrollar una investigación acerca de la realización del blog, porque los alumnos tienen conocimientos sobre computación y sobre realizar paginas para publicar sus cosas personales.\nEste método didáctico tiene la finalidad de que cada alumno suba el trabajo en una fecha estipulada por el maestro y ahí mismo el profesor podrá dar sus comentarios de los trabajos, los demás alumnos tendrán la pagina para entrar a revisar todos los blog de sus compañeros. Ya que después de subir los trabajos podrán obtener ideas de todos sus compañeros para obtener nuevos conocimientos acerca de lo evaluado. Así tendrán una retroalimentación de los trabajos a exponer. Y los alumnos tendrán el interés de realizar mejor sus trabajos ya que esos trabajos los podrán ver distintas personas que también se intereses en esos temas que ellos mismos desarrollaran. La pagina web es una medio donde cualquier persona puede obtener información sobre temas en común, al mismo autor puedo obtener comentarios diversos sobre lo que expuso en el blog, para así extender los conocimientos gracias a otros lectores.\nSe realiza esta investigación con el objetivo de brindar un nuevo método de trabajo a los alumnos del 6 semestre del bachillerato Salvador Díaz Mirón, hay que tomar en cuenta que los maestros tiene la obligación de general nuevas formas de trabajo con los alumnos para motivarlos a realizar los trabajos y sobre todo a obtener una mejor calidad en su desempeño escolar. Las tecnologías son buenas cuando las sabemos utilizar con fines hacia la educación. Tomando en cuenta que los alumnos seguirán a un grado más que es la licenciatura, en este nivel los alumnos pueden tomar en cuenta diversas modalidades y posiblemente les toque realizar tareas, o enviar las tareas por correo, esta es una manera para que el alumno se empiece a relacionar con nuevas forma de trabajo y de evaluación.\nEn este caso podemos ver que las tecnologías siempre van un paso delante, y que es necesario estar al pendiente de los avances para poder desarrollarnos mejor en todos los aspectos.\nLos alumnos tienen el derecho de escoger el taller al cual puede ingresar, cada taller tiene su salón de clases donde se encuentran bien estructurados dependiendo de las actividades a realizar. Todos los alumnos de bachillerato tiene el derecho de tener clases de computación, por lo tanto la escuela cuenta con profesores altamente capacitados para desarrollar las clases y con 2 salones donde los alumnos pueden practicar en las computadoras todo lo aprendido en clases. Ambos grupos cuentan con equipo que se encuentran en buenas condiciones para que los alumnos tengan una buena calidad de aprendizaje. La escuela se encuentra en un nivel medio. La mayoría de los alumnos tienen computadora en casa por lo tanto los trabajos que ellos desarrollan son realizados en la computadora y toda la información requerida por sus profesores, también es extraída por medio del internet. Sin dejar a un lado los libros que ellos deben tener para poder llevar a cabo sus clases.\nEsta investigación puede ser realizada a esta institución porque cuenta con los materiales que los alumnos necesitan para poder llevar acabos su blog para mejorar los trabajos realizados por los alumnos, siempre tratando de estar al tanto de las innovaciones que se presentan en estos tiempos.\nLa educación de nuestros hijos siempre va a ser lo primero en lo que van a pensar los padres, es por eso que no debemos de dejar que alguien sin experiencia guie la formación de nuestros hijos. Si bien la educación no se da solo en la escuela, porque ellos inician desde el hogar, pero si necesitan de un guía para poder llevarlos de la mano y que ellos obtengan una excelente preparación ya que ellos serán el futuro de nuevas generaciones que pretender ser algo mejor en la vida.\n“La educación (del latín educere "guiar, conducir" o educare "formar, instruir") puede definirse como:\nLa educación formal hace referencia a los ámbitos de las escuelas, institutos, universidades, módulos... Mientras que la no formal se refiere a los cursos, academias, etc...Y la educación informal es aquella que abarca la formal y no formal, pues es la educación que se adquiere a lo largo de la vida”. (wikipedia la enciclopedia libre. , 2006)\nComo podemor ver la educación no siempre se presenta en la escuela, pues es muy cierto que muchas veces la calle es la mejor escuela ya que ahí nos enfrentamos al mundo y de ahí es que podemos obtener muchas experiencias.\nLa educación que se brinda en las instituciones depende mucho de los profesores que están a cargo de un grupo, de los mismos alumnos y las ganas que tengan por salir adelante, los materiales de apoyo que el maestro utilice para desarrollar su clase, las dinámicas, para que estas sean más atractivas para los alumnos y un sin fin de circunstancias que pueden surgir para mejorar la calidad de la educación de los alumnos.\nLos recursos didácticos son la clave para el desarrollo y la motivación de los alumnos, no está demás decir que los alumnos muchas veces necesitan un patrón a seguir y que mejor que un profesor capacitado, el cual siempre tenga nuevas opciones de trabajo, esto hará que despierte el interés por salir adelante y por ser mejor persona en un futuro como profesionista.\n“Métodos y técnicas que enseñanza: constituyen recursos necesarios de la enseñanza; son los vehículos de realización ordenada, metódica y adecuada de la misma. Los métodos y técnicas tienen por objeto hacer más eficiente la dirección del aprendizaje. Gracias a ellos, pueden ser elaborados los conocimientos, adquiridas las habilidades e incorporados con menor esfuerzo los ideales y actitudes que la escuela pretende proporcionar a sus alumnos.\n3. Métodos de Transmisión: Destinados a transmitir conocimientos, actitudes o ideales también reciben el nombre de métodos de enseñanza, son los intermediarios entre el profesor y el alumnos en la acción educativa que se ejerce sobre éste último. (Monografias.com)\nDentro de estas herramientas de trabajo hemos escogido el blog para que los alumnos puedan desarrollar sus trabajos. La realización del blog es una manera muy sencilla de trabajar, aparte de que es fácil de llevar a cabo un blog es importante saber que cualquier lector puede adquirir conocimientos nuevos de manera sencilla por medio de estas páginas que los alumnos diseñaran. En seguida se indicara como podemos realizar el blog, la importancia de esta herramienta de trabajo y los beneficios que podemos adquirir por este medio. , últimos comentarios, archivos y R\nEl blog se trata de sitios web en los que se recopilan de forma cronológica mensajes de unos o varios autores sobre una determinada temática a modo de diario personal. Las partes que constituyen un blog son: encabezado, categorías, post o artículo, autodescripción del blogger, enlaces, buscador interno, últimos comentarios, archivos y RSS.\n¿Qué supone la creación de un blog?:\nUn espacio en el que ofrecer información paralela a la oficial.\nUn lugar para compartir conocimientos.\nUna oportunidad de demostrar conocimientos.\n¿Cómo gestionar un blog de forma adecuada?:\nElegir el tema y el estilo.\nMantenerlo y actualizarlo.\n¿Qué aportan los blogs al aula?\nUna nueva forma de aprendizaje en la que la lecto-escritura adquiere un valor singular.\nGeneran un intercambio horizontal de experiencia, producción y distribución de contenidos.\nIntroducen la alfabetización digital en el aula de forma integral e integran las TIC en los contextos de trabajo.\n¿Qué aportan los blogs a los docentes?\nAumento de la colaboración alumno-profesor.\nSupone una forma de publicación inmediata.\nConstituye una buena herramienta para crear hilos temáticos de debate.\nPermite la creación de una base de datos de la materia de continua consulta y actualización.\n¿Qué aportan los blogs a los alumnos?\nAuto motiva mediante la utilización de comentarios.\nFomenta los comportamientos democráticos.\nSupone una herramienta fácil, rápida y gratuita para gestionar el conocimiento desde cualquier lugar y a cualquier hora.\nExisten servidores que ofertan espacios de creación de blogs como blogia, blogger, etc. y sistemas expertos que se pueden añadir a nuestros servidores como wordpress. (blogspot., 2008)\n1.2 PREGUNTAS DE INVESTIGACION.\n¿Será el blog un medio de comunicación, útil para que los alumnos del 6º semestre del bachillerato Salvador Díaz Mirón puedan obtener una retroalimentación en base a los trabajos realizados por los demás compañeros?\n¿La falta de disposición de algunos alumnos sobre interactuar con las tecnologías educativas será un obstáculo para fortalecer su rendimiento escolar?\n¿El encontrarse en un nivel económico medio, es favorable para poder incluir el blog como recurso didáctico, en la evolución del aprendizaje de los alumnos del 6º semestre de la escuela Salvador Díaz Mirón?\n(Cabe señalar que están solo están escritas para saber cuáles son los resultados que pretendemos obtener en los resultados de las entrevistas).\n· El uso del blog favorece el rendimiento escolar de los alumnos del 6º semestre de la escuela Salvador Díaz Mirón.\n1.4 Las variables que se enfocan en esta investigación son las siguientes:\nØ Uso del blog.\nØ Rendimiento escolar de los alumnos.\nLas variables dentro de la investigación son el blog y la relación que se da entre el rendimiento escolar de los alumnos. En este caso estamos utilizando el blog como una herramienta de trabajo para obtener mejores resultados de los alumnos, este es un medio de comunicación en el cual ellos podrán realizar sus trabajos y subirlos a su blog, donde otros alumnos podrán ver los resultados de los demás trabajos. Esto con la finalidad de mejorar los trabajos por el hecho de que cualquier persona que busque esta información le pueda ayudar para sus trabajos, para obtener nuevas ideas, y hasta para agregar cosas nuevas al trabajo ya realizado.\n1.6 CONTEXTO DE INFORMACION.\nEsta investigación se está realizando porque es importante saber que tanto se esfuerzan los maestros por adquirir nuevas formas de trabajo, por saber cómo esforzarse para que sus alumnos obtengan mejores calificaciones, el uso de las tecnologías es indispensable para los maestros porque muchas veces no saben que existen nuevos materiales didácticos que pueden utilizar para desarrollar las clases. En ocasiones los mismos alumnos se dan cuenta que ellos se encuentran un paso adelante con la tecnología, porque las computadoras empezaron a surgir hace unos años cuando todos esos maestros ya tenían métodos de enseñanza muy tradicionales. Años atrás no eran tan conocidas las computadoras, ni siquiera se trabajaba en ella, pero lo que sí es una realidad es que se están haciendo parte del desarrollo de los individuos para obtener mejores resultados de búsqueda. En años pasados ni siquiera impartían clases de computación y ahora es indispensable para realizar los trabajos que dejen en clases, para conseguir un trabajo el saber utilizar la computadora. Es por eso que el ser humano siempre se tiene que mantener a tanto de las tecnologías para poder desarrollarlas y poder trasmitirlas, para favorecer la educación, porque realmente la búsqueda en internet mejora los trabajos, existe información muy completa, de fuentes seguras, se encuentra a la mano de todos, no es un servicio que cueste mucho y si es algo que nos deja mucho para aprender.\n1.8 ALCANCES Y LIMITACIONES DE LA INVESTIGACION.\nDurante esta investigación no ha habido limitaciones gracias a que la institución en la que estamos trabajando nos ha permitido realizar las entrevistas y la recopilación de la información, claro siempre y cuando no alterando las clases de los profesores y los alumnos.\n1.9 RECURSOS NECESARIOS.\nLos recursos que vamos a necesitar serán las entrevistas, la recopilación de información, el observar la forma de trabajo de los maestros, la disposición de ellos y de ahí extraer la muestra de lo obtenido.\n· Elección del tema y la justificación: 6 semana del 20 al 26 de febrero.\n· Problema educativo y justificación de si es investigación o evaluación: 7 semana del 27 al 5 de marzo.\n· Preguntas iníciales: 8 semana del 6 al 12 de marzo.\n· Hipótesis, variables, relación entre ellas: 9 semana del 13 al 19 de marzo.\n· Modificación de preguntas, hipótesis, variables, etc. 10 semana del 20 al 26 de marzo.\nPublicado por Lic. Diana Perales en 17:08 No hay comentarios:\nGLOSARIO DEL ,MODULO DE INVESTIGACION.\nGLOSARIO DEL MODULO DE INVESTIGACION.\nInvestigación: “Es el estudio de los métodos, procedimientos y técnicas utilizados para obtener nuevos conocimientos, explicaciones y comprensión científica de los problemas y fenómenos planteados y, por consiguiente, que nos puedan llevar a la solución de los mismos”\nEnfoque cualitativo: Cook y Reichart (citado por Meza) dicen: "Cuando se aplican métodos cuantitativos se miden características o variables que pueden tomar valores numéricos y deben describirse para facilitar la búsqueda de posibles relaciones mediante el análisis estadístico. Aquí se utilizan las técnicas experimentales aleatorias, cuasi-experimentales, tests "objetivos" de lápiz y papel, estudios de muestra, etc.\nEnfoque cuantitativo: Consiste en descripciones detalladas de situaciones, eventos, personas, interacciones y comportamientos que son observables. Incorpora lo que los participantes dicen, sus experiencias, actitudes, creencias, pensamientos y reflexiones tal como son expresadas por ellos mismos y no como uno los describe. (González y Hernández, 2003)\nEtnografía: Para el sociólogo Anthony Giddens la etnografía es el estudio directo de personas o grupos durante un cierto periodo de tiempo, utilizando la observación participante o las entrevistas para conocer su comportamiento social para lo que es imprescindible el trabajo de campo como herramienta básica. La investigación etnográfica pretende revelar los significados que sustentan las acciones e interacciones que constituyen la realidad social del grupo estudiado; esto se consigue mediante la participación directa del investigador. Con frecuencia, el investigador asume un papel activo en sus actividades cotidianas, observando lo que ocurre y pidiendo explicaciones e interpretaciones sobre las decisiones, acciones y comportamientos.\nInductivo: En el ámbito de la lógica, el razonamiento inductivo, que es una modalidad del razonamiento no deductivo consistente en obtener conclusiones generales a partir de premisas que contienen datos particulares. Principio de inducción es un razonamiento que permite demostrar una infinidad de proposiciones, o una proposición a un tipo de razonamiento en donde se obtienen conclusiones tan sólo probables (concepción más moderna).\nComplejidad: es cuando una persona tiene amplios conocimientos sobre un tema específico. Se maneja a través de los conocimientos que posee una persona.\nTiene 2 elementos secundarios que son:\nLógico: Es un orden común en la Naturaleza.\nIlógico: Lo que los Humanos podemos modificar.\nRaíces del término: Desde un punto de vista etimológico la palabra complejidad es de origen latino, proviene de “complectere”, cuya raíz “plectere”significa trenzar, enlazar. El agregado del prefijo “com” añade el sentido de la dualidad de dos elementos opuestos que se enlazan íntimamente, pero sin anular su dualidad. De allí que “complectere” se utilice tanto para referirse al combate entre dos guerreros, como al entrelazamiento de dos amantes. La complejidad y sus implicaciones son las bases del denominado pensamiento complejo de Edgar Morin.\nTransversalidad: en educación, como el conocimiento conjunto que se obtiene en muchas asignaturas como una sola unidad. Transversalidad, como la concurrencia de distintas disciplinas en el estudio o el tratamiento de un mismo objeto o fenómeno.\nTransdiciplinariedad: es usado de varias maneras. En los países de habla alemana el término suele referirse a las formas de investigación integradoras (Mittelstrass 2003). Esta acepción contrasta con la comprensión de la transdisciplinariedad como un principio de unidad del conocimiento más allá de las disciplinas (Nicolescu 2002, véase más abajo). En cuanto a principio de formas integradoras de investigación, la transdisciplinariedad comprende una familia de métodos para relacionar el conocimiento científico, la experiencia extra-científica y la práctica de la resolución de problemas.\nAntinomias: (del griego ἀντί anti-, contra, y νόμος nomos, ley) es un término empleado en la lógica y la epistemología que, en sentido laxo, significa paradoja o contradicción irresoluble.\nAtrofiar: proviene del griego àtrophos que significa "sin nutrición". En términos biológicos consiste en una disminución importante del tamaño de la célula y del órgano del que forma parte, debido a la pérdida de masa celular.\nClasicismo: es uno de los pilares en que se apoya el Renacimiento, con una vuelta hacia las formas clásicas (griegas y romanas) en todas las artes. Esta vuelta se ve no sólo en las formas y estilos, es también una vuelta temática. Hay que pensar que el arte religioso había presidido el románico y el gótico, con lo que un arte más realista y cercano en la forma fue una revolución, lo que se unió con temáticas más paganas, aunque a menudo cristianizadas.\nEtnocentrismo es el acto de ver y analizar al mundo de acuerdo con los parámetros de la cultura propia. El etnocentrismo suele implicar la creencia de que la propia raza o grupo étnico sea la más importante, o que algunos o todos los aspectos de la cultura propia sean superiores a los de otras. Dentro de esta ideología, los individuos juzgan a otros grupos en relación a su propia cultura o grupo particular, especialmente en lo referido al lenguaje, las costumbres, comportamientos o religión. Dichas diferencias suelen ser las que establecen la identidad cultural.\nPublicado por Lic. Diana Perales en 10:48 1 comentario:\nTRABAJO DEL 2 PARCIAL.\nNombre: Diana Perales Esparza.\nGrupo y Sede: Grupo 3 sede Poza Rica Ver.\nTutor/a: Martha Raquel Hernández Maldonado.\nRealización entre las variables de autoconcepto y creatividad en una muestra de alumnos de educación infantil.\nPercepción sobre las tecnologías de la información y la comunicación en los docentes en una universidad mexicana: El centro universitario del sur de la ciudad de Guadalajara.\nEs indagar si el nuevo programa psicopedagógico de los cuentos hace que los alumnos tengan un autoconcepto más definido. Y a su vez lograr saber si los alumnos logran alcanzar una mejor madurez en cuanto a su creatividad.\nEncontrar los aciertos y desaciertos en un método aplicado en un entorno y definir la capacidad de este sistema factible a utilizar en un entorno real.\nEn que la investigación hace incapie en indagar todo lo relacionado con la forma más fácil de que el alumno trate de explotar su creatividad en los trabajos, logrando así una evolución en el autoconcepto.\nEn diagnosticar si los maestros se interesan por las nuevas tecnología hacia una mejora y con esto obtener mejores resultados en su preparación, siendo el maestro la base para una formación.\nLa finalidad de la investigación es realizar un estudio con hipótesis, variables y demás condiciones sobre el autoconcepto, con la finalidad de saber si un nuevo proyecto podrá alcanzar los mejores resultados con un cierto número de alumnos.\nEs garantizar si se aprueba que los maestros se integren a un nuevo plan de trabajo con las tecnologías más sobresalientes, haciendo que los alumnos tengan mejor grado académico.\n¿Cómo afectan las variables en relación con el autoconcepto y la creatividad de los alumnos de educación infantil?\n¿Qué ventajas traerá consigo las nuevas tecnologías de la información y la comunicación del maestro . Alumno del centro universitario del sur de la ciudad de Guadalajara?\nLa complejidad va a existir en la forma de hacer que el alumno progrese con un nuevo programa educativo, tratando de proyectarlo al alumno, aplicarlo y desarrollando todas las aptitudes que el alumno tenga atreves de este nuevo sistema.\nLa complejidad es hacer conciencia a los maestros que las nuevas tecnologías son una herramienta de trabajo que nos facilita y nos enriquece la forma de estudio.\nLa importancia es reconocer que existen nuevos programas educativos para fortalecer la creatividad, ya que el autor Guilford menciona que no es don, sino una aptitud que podemos desarrollar con la madurez necesaria y con los instrumentos de trabajo mejor aplicados para el alumno.\nLa importancia que la tecnología tiene para las nuevas generaciones, para un mejor aprendizaje, para agilizar los trabajos que el alumno desarrolla, manteniéndose siempre un paso adelante de las nuevas tecnologías. Acelerando su capacidad de trabajo y de tiempo.\nQue los alumnos que se encuentren dentro del programa para desarrollar la creatividad, tendrán una mejora para poder realizar un autoconcepto más positivo sobre ellos mismos, ya que el desarrollar la creatividad hace más seguras y con mayor fuerza la forma de desenvolverse de los alumnos.\nQue las tecnologías son un medio para satisfacer un fin educativo, para reconocer que las nuevas generaciones tienen que estar al tanto de los avances para formar personas creativas, innovadoras y con nuevos métodos de enseñanza.\nSemejanzas: Que ambos realizaron instrumentos de medición para extraer los resultados obtenidos. Que mediante a estos instrumentos pudieron saber cómo se encuentran los maestros en el ámbito tecnológico y como los alumnos adquieren una mejor creatividad en base a los programas psicopedagógicos que están implementando.\nDiferencias: Que los dos textos son totalmente distintos por lo tanto tiene formas diferentes de utilizar los instrumentos de medición. Porque el de la inv. Realiza test para la medición del coeficiente intelectual de los alumnos con un rango base del coeficiente intelectual del 90 y realiza el instrumento a alumnos de diferentes edades, casi siempre arrojando mejores resultados los alumnos mas experimentados. Y la evaluación realiza cuestionarios a los docentes para llevar un análisis de la implementación de las nuevas tecnologías dentro de su metodología.\nFueron 71 alumnos que realizaron test. El escoger a niños de 5 años 0 meses y de 5 años 11 meses. Contando con un rango intelectual normal de la base promedio.\n90 coeficiente intelectual.\nRealizo un cuestionario a 42 de los 320 docentes del centro universitario, 22 asignaturas, 16 de tiempo completo y 3 técnicos académicos. La muestra fue estratificada\nSe puede apreciar que utilizaron una comparación de promedios por medio de un análisis de covarianza. Evaluando el cambio producido por el programa.\nSolo fueron los resultados de los cuestionarios realizados. Dentro de ellos un mayor porcentaje asegura que si es suficiente los espacios que tiene, las computadoras con las que cuentan, y que si se lleva un proceso de tecnologías en esa universidad.\nSi. En la investigación son los maestros ya que a ellos les sirven los resultados para poder realizar este programa a las escuelas con el fin de generar mejores formadores para el futuro. Los destinatarios son los mismos porque a ellos les servirá ambas investigaciones para la mejora en la educación y para formar personas de bien.\nSi. En la evaluación serian los maestros gracias a los resultados obtenidos se analiza y se evaluara la mejora de los alumnos con las nuevas tecnologías tanto en los métodos de investigación, en el tiempo de trabajo, en las demandas que la sociedad indique, etc.\nNo porque los resultados pueden variar de acuerdo a los alumnos, al coeficiente intelectual, al ambiente donde se encuentran, a las reglas de la institución, a los valores, normas, etc. No podemos dar una conclusión de los demás alumnos o de otras instituciones.\nTampoco infieren porque este estudio se da en una escuela donde cuentan con un equipo de computadoras y posiblemente en otras escuelas haya más espacios libres, cuenten con mejor infraestructura y los resultados son solo de ese grupo de personas. El ambiente donde se relacionan, la economía depende mucho de las nuevas tecnologías que puede obtener dicha institución. En otra escuela de distinto nivel podrá arrojarnos distintos datos.\nEl conocimiento del nivel de coeficiente normal para poder seleccionar una muestra justa. El seleccionar los instrumentos más adecuados para poder llevar a cabo un resultado con bases solidas. El poder desarrollar un programa con objetivos claros para poder obtener mejoras en la educación.\nEl saber el nivel en el que se encuentran estos profesores, si tiene la capacidad de trasmitir nuevos conocimiento en cuanto a la tecnología, realizar los objetivos, las hipótesis para obtener mejores resultados, saber todos los pasos que se requiere en una investigación y aparte en una evaluación. Ser consientes de que los resultados pueden alterarse dependiendo de las situaciones que se nos presenten.\nEn la investigación nos podemos basar de métodos, teorías, instrumentos, etc. pero no nos garantiza que los resultados de la investigación sean los mismos si lo aplicamos a otros alumnos con diversas ideas, pensamientos, y formas de reaccionar.\nEn la evaluación, tampoco podemos estar seguros de los resultados. Dependerá mucho de la forma de pensar de los maestros, del nivel de escolaridad que tengan, de los conocimientos y la habilidad del maestro en querer buscar nuevas formas de aprendizaje gracias a las tecnologías.\nPublicado por Lic. Diana Perales en 10:29 No hay comentarios:\nTrabajo del primer parcial.\n“LOS SIETE SABERES NECESARIOS PARA LA EDUCACION DEL FUTURO. “\nPOZA RICA DE HGO. VER. A 9 DE FEBRERO DE 2009.\nLOS SIETE SABERES NECESARIOS PARA LA EDUCACION DEL FUTURO.\nEste documento nos menciona acerca de los siete saberes, de los cuales nos explican dos capítulos que son: capítulo VI Enseñar la comprensión y capítulo VII La ética del género humano. Ambas hacen hincapié a las formas de cómo debemos manejar la educación de una forma más comprensible, más sencilla y con una mejor calidad de enseñanza. La enseñanza va de la mano con el término de la trasmisión de conocimientos, pero no solo involucra trasmitir conocimientos, sino todo lo que incluye en dicho proceso, como son realizar los planes y programas de estudio, las formas de evaluación, los materiales a utilizar como son: los acetatos, laminas, cuadros de sinópticos, pizarrón, etc. No solo nos mencionan las formas de cómo el educando debe trasmitir los conocimientos, sino la forma en cómo el educador debe llevar acabo esto procesos de adquisición de conocimientos. En este ambiente se involucran problemas que surgen a raíz de la educación en el hogar, las costumbres, la religión, y problemas que puedan surgir en el medio en el que se desenvuelven.\nEn el capítulo VI nos menciona sobre enseñar la comprensión, en este ámbito podemos decir que el universo se encuentra en una época de muchos cambios, tanto religiosos, políticos, etc. Y desafortunadamente todo nos lleva a pensar de una forma diferente de los demás, es válido pero siempre y cuando respetemos las opiniones de todo, por eso es importante la comunicación entre los individuos del mismo grupo en el cual nos desenvolvemos para poder llevar a cabo una comprensión mejor. En estos tiempos la tecnología ha avanzado tanto que contamos con teléfonos, internet, fax entre otras tantas cosas nuevas que el ismo ser humano ha descubierto para obtener una comunicación y una comprensión más adecuada, pero esto no nos asegura que eso así será. Existen dos comprensiones que son la intelectual u objetiva y comunicación humana intersubjetiva. La explicación de los hechos es realmente importante para que exista este proceso de comprensión, y debe existir apertura, simpatía y amabilidad.\nExisten infinidad de obstáculos para que no se dé el proceso de comprensión, entre estos están la forma de explicación de las persona y la forma de entendimiento de los demás. Otra serian los valores de cada quien, la forma de vivir, de desenvolverse frente a personas desconocidas, las creencias que de generación en generación han prevalecidos. La formación desde pequeños es importante, ya que en ocasiones nos formamos con actitudes que nuestros mismos padres nos han dejado a través de los años. Siempre recordando que las generaciones nuevas se encuentran un paso delante de las generaciones pasadas, renovando todo lo ya establecido.\nOtro problema que puede surgir en los seres humano es el ser egocentrista, a esto nos referimos a aminorar las cualidades de los individuos y de igual manera justificando los defectos propios, culpando de los desaciertos a terceras persona o a condiciones del entorno. Siempre justificando los errores de uno mismo sin darse cuenta de lo que realmente es. Esto puede traer consigo malas relaciones entre los padres y los hijos, entre los esposos, y en las amistades. El etnocentrismo es la tendencia que tienen ciertos grupos sociales para definir su estatus con referencia a las etnias considerándose ellos los de mayor estatus y de mayor calidad humana, sintiéndose estar siempre en la punta de la pirámide social.\nLa comprensión tiene mucho que ver en el aspecto educativo, ya que el individuo debe tener un cierto grado de entendimiento de los cosas. Y es necesario tener en cuenta que el ser humano en ocasiones se queda con una solo idea y eso no es muy conveniente en este ámbito educativo, porque cerrarnos a una idea pudiendo tener más alternativas. Los obstáculos pueden ser por un lado por ser egocéntrico, por tener ideas de superación de envidia, la incomprensión, etc.\nLa ética de la comprensión, nos pide poder asimilar las ideas y opiniones de los demás, es un poco complicado en ocasiones tratar de comprender porque el ser humano reacciona de cierta manera pero todo influye en lo costumbres, las ideas que tenga cada familia, así como la religión en la que se encuentran. En ocasiones nos parece desfavorable que un individuo no quiera aceptar sangre de otra persona, aunque esto sea la razón por la cual el individuo pueda sanar de alguna enfermedad, nos parecería un poco injusto esta decisión, pero esto tiene que ver con la religión que este conlleve. Ya que hay religiones que no permiten donar sangre de una persona a otra. Lo que nos hace falta en ese caso es pensar, razonar bien las cosas que se nos presentan sin tomar una decisión incorrecta. Hay que pensar de manera objetiva para poder dar una respuesta correcta a nuestros errores.\nEs necesario saber que el ser humano reacciona mediante impulsos, sin saber que somos vulnerables en ocasiones fuertes. No queremos aceptar que somos seres vulnerables, débiles, frágiles y en ocasiones carentes de fe.\nSerá necesario realizarnos un auto examen nosotros mismos para comprobar que nuestros errores vienen del egocentrismo. Esto será necesario para dejar de juzgar a otras personas. Nos deberíamos de preguntar porque en ocasiones las personas que están presas tiene un cambio de conducta radical. Ya que por lo general por el medio en el que se encuentran cambia la forma de reaccionar. Aprenderán a pensar y comprender mejor las cosas, por tenerlos de una forma vigilada.\nLa tolerancia en ocasiones es cuestión de aguantar lo que no es correcto para nosotros, aunque para otros lo sea. El autor nos menciona 4 grados de tolerancia. Es un poco desesperante cuando debemos aceptar las opiniones de los demás. Pero en este país cada día se trata de ser un país más democrático, de tener la idea cada quien expresar sus derechos respetando la idea de todos. El autor nos menciona algo muy cierto la tolerancia nos sirve para obtener el respeto de los demás, las opiniones, las ideas, no para agresiones, insultos, y desagrados de otras personas. La comprensión debe existir en todo el mundo y la educación también debe prevalecer por siempre en todos lados no importando estatus social, religión, edades, sexo, etc. Ya que para poder ser seres humanos libre de poder expresar nuestro sentir, sin ser castigados y rechazados.\nEl capítulo VII nos menciona sobre la ética del género humano; iniciando desde la concepción que va de generación en generación y esto nos lleva a que surja una unión entre individuo, sociedad y especie. Esto formando una triada un mecanismo dependiente uno del otro de cada integrante del sistema el cual se renueva con cada generación de acuerdo a las variantes del entorno, este sistema es producto de la misma naturaleza humana , los tres componentes de la triada son básicos e inseparables y se complementan entre sí funcionando como un mecanismo conjunto, del cual surge la llamada conciencia, o ética humana la cual es conocida como antropoética la cual es resultado antropológico de la conciencia. Y considerada como una de las bases para la ética.\nTambién se nos menciona la relación entre individuo- sociedad. Y como resultado la democracia la cual es la regulación de los poderes que a diferencia de otras sociedades los individuos tienen la capacidad de elegir, pero no es un mecanismo simple, en esta se requiere que haya individuos que la conformen creando dos lados sociedad/individuo-Poder , siendo una evolución en las culturas sociales eliminando el totalitarismo creando una diversidad a elección de intereses y defendiendo las diversas ideas de las minorías dando la oportunidad de exponerlas y ser puestas a elección, creando de esta manera un sistema político de diversidades.\nAsí también tenemos la dialógica democrática lo cual se refiere a los términos del comportamiento democrático las partes que lo conforman y rigen, aun no es un sistema aplicado a todos los niveles, ya que hay sociedades u organizaciones en las que no es aplicada y se utilizan los regímenes autoritarios o totalitarios, pero aun sigue en su proceso ya que para llegar a lo que actualmente es, tuvo que pasar por un proceso evolutivo, aunque aún se está lejos de lograrlo en el sector económico-social.\nEl futuro de la democracia es algo incierto, no sabemos en general que podrá pasar a lo largo de los años, el mundo se ve envuelto en guerras, racismos, y con ellos una enorme masa de problemas políticos, económicos y hasta religiosos. Si tan solo se cumplieran todas las reglas y derechos de todos los individuos podríamos tener un país más libre y democrático. Porque nos cuesta tanto respetar las opiniones de los demás. La política es un tema demasiado extenso en el cual nunca podríamos llegar a un acuerdo. Si los mismos políticos no pueden ponerse de acuerdo, ni entre ellos respetan lo que el pueblo ha decidido hacer, como personas que no tiene una educación básica podrían respetar las ideas de los demás.\nLa vida democrática se debilita y todo es por las personas que tienen poder de hacer y deshacer las cosas. Por esa misma razón existen las faltas de los ciudadanos, el egoísmo hacia los que tiene, las guerras por poder, por ser mejores, por mandar, por manejar a otros gobiernos, etc.\nLa humanidad ha dejado de ser una entidad biológica, parte de una biosfera al haber evolucionado y al haberse convertido en un individuo social regido por normas establecidas que a diferencia de otras entidades vivientes solamente existen e interactúan por su propia naturaleza. El ser humano ha pasado a ser parte de un entorno estructurado consiente y evolutivo que a su vez ha pasado a convertir su evolución en autodestrucción, que en comparación con otros seres vivientes no racionales es un depredador de su entorno.\nEl individuo es su evolución no toma conciencia de que su desarrollo social y cultural está causando su destrucción, por lo tanto debe de regresar sus pasos de manera antropológica analizando punto a punto los aciertos y desaciertos para hacer una selección de los puntos favorables en su evolución social y retomar el camino así una mejora y tomando los desaciertos de su historia y discernir qué tan perjudiciales han sido y evitarlos en su presente para lograr un futuro prometedor en una triada individuo- sociedad y especie renovada. En estos dos capítulos el autor nos quiere dar a entender las causas por las cuales estamos acabando con el mundo, y a su vez analizarnos para tener una mejoría en el ámbito educativo.\nMi propuesta seria: Podemos tener una mejoría si sabemos respetar las opiniones de los demás, si somos consientes de las cosas, si comprendemos, analizamos y esto será para una mejoría en la educación para un futuro. Hay que dejar de pensar en nosotros mismos y dejar de echarle la culpa a los demás de nuestros problemas y buscar soluciones o en su caso analizar, comprender lo que estamos haciendo y buscar respuestas favorables hacia el objetivo previsto.\nPublicado por Lic. Diana Perales en 16:47 No hay comentarios:\nLic. Diana Perales\nVivo en Poza Rica veracruz, tengo una familia que me apoya, cuida y apapacha muchisimo.


Masters - ACME Galicia\nACME Galicia > Masters Masters 100% presenciales y en grupos reducidos. Master en Arte y Comunicación\nDe Octubre a Junio (diferentes opciones en 3 ó 6 meses)\nIncluye los Cursos Técnicos de Arte Publicitario y Editorial y de Producción Webmedia y Vídeo. Con un total de 400 horas de formación presencial capacita al alumno/a en el manejo del software profesional de Apple y Adobe, empleado en el ámbito de la creación artística, comunicación audiovisual y desarrollo web, y lo habilita para ejercer profesionalmente en el sector de las industrias creativas.\nHay varias opciones de calendarios trimestrales y semestrales desde Octubre a Junio.\nIntensivo en Julio y/o Septiembre\nEl Master en Diseño Gráfico con 160 horas de formación presencial es un completísimo curso de Arte Digital, Diseño Gráfico Multimedia y Audiovisual con los mejores programas de Apple y Adobe. Especialmente pensado para profesionales que quieran actualizarse o personas que en poco tiempo deseen adquirir la maestría en Diseño Gráfico, Fotografía, Vídeo y Diseño Web.\nCada año académico se publican dos calendarios del Master en los meses de Julio y Septiembre.\nMaster en Diseño Gráfico Conviértete en un profesional del diseño gráfico, web y postproducción audiovisual.\nMáster en Arte y Comunicación Diferénciate. Certifícate en Apple y Adobe.\nTécnico en Producción Webmedia y Vídeo Conviértete en un profesional del audiovisual y el diseño web.\nTécnico en Arte Publicitario y Editorial Empieza tu carrera como diseñador gráfico.\nMatricúlate en el Master presencial que deseas Reservar plaza


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El escándalo de extorsión sexual que sacude a un partido político uruguayo días antes de las elecciones - RT\nPublicado: 22 oct 2019 21:29 GMT\nEn unos audios que se han viralizado en redes se escucha al Intendente de Colonia hablar de modo libidinoso con una mujer que le pide renovar pasantías.\nIntentente de Colonia Carlos MoreiraIntendencia de Colonia\nEn los últimos días se viralizaron por WhatsApp audios del intendente de Colonia (Uruguay), Carlos Moreira. Por el contenido de la grabación, lo acusan de pedir sexo a cambio de favores políticos. El hombre fue históricamente un referente del Partido Nacional, el principal partido de oposición al Gobierno del Frente Amplio (FA) en las elecciones presidenciales del próximo 27 de octubre.\nEn las grabaciones se lo escucha hablar de forma libidinosa con una mujer que le pide renovar pasantías. Al principio él se las niega y luego le dice: "Salvo que me vengas a convencer a mí, personalmente".\nEl escándalo fue mayúsculo y ocupa hace días las primeras planas de todos los diarios uruguayos. Renunció al Partido Nacional y a su candidatura como Senador pero no a la Intendencia. El Comité de ética del Partido evalúa una 'censura' y la Fiscalía de Colonia lo citó a declarar.\nAudio completo de Carlos Moreira, Intendente de Colonia por el Partido Nacional. Ofreció pasantía a cambio de favor sexual. Advertimos es muy fuerte... pic.twitter.com/qzofUElnVf\n— Matias Clima Pay (@navegoYpirateo) October 18, 2019\nNi bien se conocieron los audios, el Partido Socialista (parte del Frente Amplio, que es la coalición de Gobierno) fue el primero en levantar el guante, sacando un comunicado en el que pedía la renuncia de Moreira. Además, argumenta que los audios son parte de una lucha interna del Partido Nacional que "dejan en evidencia una manera de hacer política que el conjunto de los uruguayos rechaza".\nEl Partido Nacional tuvo que reaccionar. Jorge Larrañaga, líder de esa formación, dijo en conferencia de prensa: "Los audios son inaceptables y, por tanto, se decidió desvincular de Alianza [el partido] Nacional al intendente Carlos Moreira y pedir su renuncia a su candidatura por la lista al Senado".\nEl candidato a presidente que ganó la interna de ese mismo Partido, Luis Lacalle Pou, avaló la decisión. También comentó que se trasladó el caso a la comisión de Ética y que esta recomendó la sanción máxima: la 'censura'.\nEn caso de avanzar, esa medida significaría que Moreira no podría volver a usar el lema del Partido Nacional. "Son situaciones que a uno no le gustan atravesar, menos cuando estamos tratando de soñar con un país distinto", dijo el candidato.\nSu compañera de fórmula, Beatriz Argimón, dijo: "No hay lugar en el Partido Nacional para gente de este tipo".\nDesde el oficialismo también se pronunciaron. El candidato a presidente del FA, Daniel Martínez, criticó el comportamiento del intendente y dijo que "perjudica al sistema político en su conjunto".\nEl expresidente José 'Pepe' Mujica dijo que debería renunciar a la intendencia, calificó a la situación como "un desastre" y se preguntó: "A uno le queda la espina si la costumbre de ejercer el poder lo ha desviado".\nLos ediles [representantes locales] del FA en la Junta de Colonia planeaban pedir este martes en una sesión extraordinaria la renuncia del intendente. Pero no hubo quórum porque los ediles del Partido Nacional no entraron al recinto.\nEl apoyo a Moreira y su versión\nSi bien Moreira reconoció que los audios son reales reitera una y otra vez que "no es corrupción". Además, negó que se tratara de una extorsión y argumentó el tono de la charla en que tenía "una relación sentimental" con la mujer.\nY no solo se resiste a dejar su puesto en la Intendencia, sino que promete ir por la reelección: "Deseo culminar mi carrera política como intendente de Colonia, pero no ahora sino dentro de muchos años".\n"Blancos resilientes"904 convoca a jornada de apoyo a Carlos Moreira “nos tocan el c… y nos ponen más peligrosos” y avisan “esto no termina acá”. pic.twitter.com/TJ2SvKyOdN\n— Carlos Pèrez (@Cejapoprez) October 21, 2019\nSu secretario, dijo: "Nos tocan el culo y nos ponen más peligrosos", y llamó a una movilización para apoyarlo, cosa que ocurrió este lunes en la explanada de la Intendencia. "No se va, Moreira no se va", cantaron ciudadanos y ciudadanas de Colonia.\nEl intendente, emocionado por la movilización, dijo: "A pesar de esta burda maniobra política que quiere afectar mi reputación después de 35 años de carrera, no lo van a lograr. No lo van a lograr, porque al final la verdad quedará de manifiesto. Y la Justicia dirá que esto es una patraña. Ha afectado mi honor, a mi familia, afectos, a mis amigos, y a todos ustedes que son parte de mi vida", señaló.


Curso de Preparacion de Oposicion de Policia Nacional\nCurso de Preparacion de Policia Nacional\nOposicion de Policia Nacional\nNivel Basico 1 cuestionario de cada tema de la oposicion con 50 preguntas por tema. dispone de 45 minutos para responder a cada cuestionario 149 euros\nNivel Medio 1 cuestionario de cada tema de la oposicion con 50 preguntas por tema. dispone de 45 minutos para responder a cada cuestionario 149 euros\nNivel Basico 10 simulacros de examen de 100 preguntas cada uno. 1.000 preguntas 99 euros\nNivel Medio 20 cuestionarios de 100 preguntas cada uno. 2.000 preguntas 198 euros\nNivel Avanzado 30 cuestionarios de 100 preguntas cada uno. 3.000 preguntas 297 euros\nahora contrata este curso por solo 199 euros, solo hasta fin de mes\nTemario de la Oposicion de Policia Nacional\npor solo 248 euros\nSimulacros Nivel Medio\nahorra 98 euros\npor solo 199 euros


Publican un instructivo para organizar eventos deportivos – El Diario de Luján\nPublican un instructivo para organizar eventos deportivos\nLa Dirección de Deporte de la Municipalidad de Luján informa que para realizar eventos deportivos de cualquier índole en el partido de Luján, se debe realizar:\nun pedido por escrito, dirigido al Sr. Intendente Municipal, presentando en Mesa de Entradas y Salidas del Municipio de Lujan, San Martin 550, con una anticipación de 45 (cuarenta y cinco) días del evento, la que en caso de Entidades Privadas deberá ser de 60 (sesenta) días. Con el siguiente detalle:\n• Fecha/s del evento y horarios del evento, considerado desde el momento del armado hasta el efectivo desmantelamiento y limpieza del predio solicitado\n• El programa de actividades\n• Los contenidos y finalidad de la actividad\n• Los auspicios, padrinazgos y entidades asociadas si las hubiere\n• Equipos de sonido y audiovisuales, instalaciones eléctricas e infraestructura mobiliaria (vallas, arcos de partida, etc.) con los que cuentan los organizadores para llevar a cabo el programa formulado, así como la disposición espacial de todos ellos en el espacio solicitado (puede adjuntarse un croquis).\n• La convocatoria prevista.(cantidad de organizadores y colaboradores)\nAsimismo, deben incluirse copias de: DNI del responsable\n• En el caso de entidades con personas jurídicas o reconocidas municipalmente, sus respectivos decretos.\n• Autorizaciones de peticiones anteriores, si las hubieran.\n• Deslinde de responsabilidades civiles de los corredores.\n• Apto medico de los corredores\n1. Consulta previa a todo trámite respecto de la disponibilidad de ubicaciones, días y horarios ante la Subsecretaria de Control Urbano.\n2. El recorrido será coordinado en conjunto con el solicitante, la Subsecretaria de Control Urbano y la Dirección de Deportes Municipal. Determinando puestos de control e hidratación.\n3. Los eventos consistentes en maratones y/o cualquier otro que importe corte de calle tendrán lugar como criterio general los días domingos en el horario de 07:00 a 10:30 hs, debiendo quedar libre el tránsito vehicular sin excepción a las 11:00 hs.\n4. Póliza de Seguro de Responsabilidad Civil para participantes, organizadores, y terceros.\n5. Contratación del servicio de unidad de Emergencias Médicas con la aclaración de la permanencia de la misma durante el desarrollo del evento y en el recorrido.\n6. Contratación de baños químicos suficientes acorde con la cantidad de asistentes.


pequeña caja de tormentas: Dos poemas de Sebastián Mondéjar\nPublicado por Antonio Aguilar en 23:06\nMe suena este poeta, Antonio. Has seleccionado, precisamente, los dos únicos poemas relacionados directamente con su actividad como músico. El primero está escrito tras regresar, de madrugada, de uno de sus bolos; y el segundo, cuando se dirigía en coche a otro de ellos. Gracias por traerlos a tu pequeña caja de tormentas. Un abrazo.\nMe pregunto ¿qué sería de la vida sin losas sueltas?. No hace mucho, mi hija me dijo: ¡estás loca, mamá!. Yo le contesté con sarcasmo: bien, si no te gusta, puedo intentar ir a un psiquiátrico a que me quiten la locura. ¡No, ni se te ocurra", contestó, no podría vivir sin ella.\nTiene catorce años, y ya sabe que las cuerdas atan a los demasiado cuerdos. Lo poco que nos queda de vida real, de libertad, son esas losas sueltas que nos permiten reírnos de nosotros mismos y, por ende, del mundo.


Inicio Thrillers policíacos Negra 49 Mejor Novela Negra en 2021 basado en 327 opiniones\nSi estás aquí, asumimos que estás buscando la mejor novela negra. Sin embargo, dada la cantidad de opciones disponibles en el mercado, se vuelve realmente desalentador elegir el producto adecuado que se adapte a sus necesidades. Entonces, después de extenuarnos durante días y probar productos 327, finalmente lo hemos reducido y enumerado las mejores novela negra aquí.\nClasificamos los modelos en varios factores, incluidos el presupuesto, la durabilidad, las opiniones de los clientes y la marca, para no dejar ninguna piedra sin mover y ayudarlo a encontrar la novela negra que está buscando. Así que solo tenga en cuenta sus requisitos particulares, explore el artículo y elija el que cumpla con su lista de verificación.\nNavegación rápida: la mejor novela negra | La guía del comprador | Preguntas frecuentes\nLa Mejor novela negra en 2021\nLa mayoría de la gente hace hincapié en comprar los productos de marcas de renombre como Alfaguara, Salamandra, Booket. Si bien las marcas son importantes, la calidad, la durabilidad y el servicio postventa es algo que mucha gente olvida comprobar de antemano. Quiero decir, al final del día, seguramente querrías gastar en uno que sea lo suficientemente fuerte y que tenga el apoyo legítimo de la empresa, verdad?\n1. La suerte del enano (Tinta negra) -Libros\n2. La trilogía de la Patagonia: Tres thrillers que no podrás soltar -Tienda Kindle\n3. Un ángel no debería morir: (novela negra adictiva ambientada en Alicante) -Libros\n5. Estuche Trilogía de la ciudad blanca (Crimen y Misterio) -Libros\n6. 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La Dalia Negra -Thriller y suspense\n15 Mejores novela negra Marcas\nCómo elegir una novela negra: La Guía del comprador\nYa hemos enumerado nuestros productos recomendados anteriormente, si usted Todavía estás confundido, no te preocupes, ¡te tenemos totalmente! Dado que la web está inundada de tantas revisiones e información, a veces puede ser abrumadora. Por lo tanto, como diversión, le sugerimos que lea la guía de compra a continuación y vea cómo elegir la mejor novela negra.\nTodos pueden darle sugerencias, pero solo usted puede elegir la novela negra adecuada para usted. Anote sus necesidades básicas y compárelo con cada producto que encuentre. Antes de finalizar el modelo y moverlo al carrito de compras, asegúrese de que cumpla con sus requisitos y de que no esté comprometiendo ni seleccionando un producto que sea excesivo para su escenario de uso.\nEl siguiente factor importante a considerar es el precio que está listo para pagar. La regla general es verificar el precio de los productos que satisfagan sus necesidades. Y luego pasee y verifique sus mejores apuestas. El mejor rango de novela negra desde 0.99 a 47.4.\nRealizamos pruebas exhaustivas y enumeramos las principales novela negra. También tomamos en consideración las marcas populares, las preferencias de los clientes y las más nuevas. Aquí está el surtido de marcas según nuestra investigación:\nMejor marca: Alfaguara, Booket, Salamandra\nValor por dinero: B (Ediciones B), B (Ediciones B), SUMA, Alfaguara, Alfaguara, RBA Libros.\nMarcas baratas y económicas: Debolsillo, B de Bolsillo (Ediciones B), Debolsillo.\npostventa La mayoría de las marcas populares fabrican novela negra duraderas. Pero el uso difiere y los problemas técnicos pueden aparecer en cualquier momento. Por lo tanto, siempre es una buena práctica verificar la calificación del centro de servicio en su localidad.\nDe losUna de las mejores maneras de averiguar si un novela negra en particular vale la pena es preguntando a las personas que ya lo han usado. Puede leer los comentarios de los clientes en sitios web de comercio electrónico populares como Amazon y verificar los pros y los contras de este.\nLos expertos en el campo prueban el producto durante horas y días y luego escriben su opinión. Revisan novela negra desde todos los ángulos y le brindan la información detallada que está buscando. Puedes leerlos en la web.\nPuede ahorrar hasta un 5-25% con descuentos en línea. Aunque es posible que no obtenga una buena oferta todo el tiempo, siempre es una buena idea consultar los descuentos disponibles. Muchos sitios web también comparten códigos de cupones gratuitos que puede utilizar en el momento de la compra. Puede buscar ofertas o cupones de novela negra en motores de búsqueda populares para acelerar el proceso.\nLas preguntas frecuentes sobre novela negra\n1. Cuál es la mejor novela negra?\nEncontramos Trilogía La novia gitana (edición pack con: La novia gitana | La red púrpura | La Nena): 717045 (Alfaguara Negra) de primera categoría en términos de características. Definitivamente puedes considerar esto si estás buscando la mejor opción.\nSegún nuestra experiencia, la relación calidad-precio depende del gusto y las necesidades individuales. Pero, si nos pregunta, le recomendamos Una noche muy larga (Novela (Best Seller)). En comparación con los modelos caros, es un poco más barato pero casi igual en términos de características.\n3.Cuál es el presupuesto amigable novela negra?\nSi tiene un presupuesto ajustado y está buscando una buena opción, puede optar por La suerte del enano (Tinta negra). Seguramente es una buena compra si no está enfocado en las características de gama alta sino en hacer el trabajo correctamente.\n4. Cuáles son las mejores marcas de novela negra?\nSi está buscando las mejores marcas de novela negra, puede considerar Alfaguara, Booket, Salamandra, B (Ediciones B), B (Ediciones B), SUMA, Alfaguara\n5. Es Trilogía La novia gitana (edición pack con: La novia gitana | La red púrpura | La Nena): 717045 (Alfaguara Negra) mejor que Estuche Trilogía de la ciudad blanca (Crimen y Misterio)?\nPara responder esto, realizamos una prueba adicional y descubrimos que Trilogía La novia gitana (edición pack con: La novia gitana | La red púrpura | La Nena): 717045 (Alfaguara Negra) realmente funciona mejor que Estuche Trilogía de la ciudad blanca (Crimen y Misterio). Todavía puede hacer su propia investigación y decidir la mejor que se adapte a sus necesidades.\n6. Cuál es la novela negra más cara?\nEl Trilogía La novia gitana (edición pack con: La novia gitana | La red púrpura | La Nena): 717045 (Alfaguara Negra) es la opción más costosa de nuestra lista que se vende por 47,40 €. Sin embargo, comprar un producto solo porque es más caro no es una decisión inteligente. También debe tener en cuenta la especificación y su uso.\n7. Cuál es la novela negra más barata?\nComprar la novela negra más barata que tiene todas las características más recientes es un error que mucha gente comete. No recomendamos que caiga en tales trampas, sin embargo, si no puede permitirse obtener un modelo moderado, puede optar por Vestido De Novia (BEST SELLER(debolsillo)).\nEsperamos sinceramente que encuentre útil esto para comprar su novela negra. Esta guía del comprador no hubiera sido posible sin nuestro increíble equipo de investigación que ha reunido toda la información, revisiones e informes de prueba. Sin embargo, si cree que nos hemos perdido un modelo para agregar o desea que probemos / revisemos uno en particular, comparta sus detalles en la sección de comentarios a continuación.\nArtículo anterior3 Mejor Convertidor Youtube A Mp3 Online en 2021 basado en 206 opiniones\nArtículo siguiente47 Mejor Restaurante Chino Madrid en 2021 basado en 979 opiniones


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Podcast Jorge: Resultados de la semifinal de Letonia y cuarto de final de Hungría\nResultados de la semifinal de Letonia y cuarto de final de Hungría\nAyer no sólo se celebraron las finales de Finlandia y Noruega, hubo también semifinales, como la de Suecia y una gala de cuartos de final, os traemos los resultados de Letonia y Hungría.\nSegunda semifinal letona donde se completaron las seis plazas libres que había para la final. Parece ser que la gala no la vio nadie, porque todavía hoy no están subidos los vídeos de las actuaciones, en caso de que lo hagan modificaremos los existentes.\nDoce artistas peleaban por la mitad de plazas en la final del próximo sábado, jurado y televoto al 50% debían tomar la decisión, nuevamente una gala con variedad de estilos musicales.\nSonidos de las años 30 de la mano de Ieva Sutugova, toques modernos y bailables con mezclas de hip-hop de PeR, que ha conseguido clasificar sus dos temas para la final, muy diferentes uno de otros. También se clasificó Davids Kalandija que quedó segundo el año pasado en un dúo con la también finalista en solitario Samanta Tina. Pienenu Vins no consiguieron clasificarse en la primera semifinal pero con este segundo tema si lo han hecho, ya fueron terceros en 2011. Niko y Marta Ritova completan la lista.\nY en otro orden de cosas el segundo cuarto de final de Hungría, como sabéis, no nos extenderemos mucho aquí pues todavía no son ni semifinales.\nDiez artistas más participaron en este segundo cuarto de los cuales seis pasarían a la final, tres elegidos por el jurado y otros tres por el televoto.\nEl jurado eligió para que pase a semifinales a Andráskállay-Saunders en primera posición, con 48 de 50 puntos posibles. Plastikhead ft Laci Gáspár y Odett fueron los otros clasificados. Con este anuncio se abrió el televoto, que votaba por los siete restantes, finalmente Tamás Vastag, Bye Alex y Veca Janicsák, cuarto, quinta y sexto clasificado del jurado pasaron a las semifinales.\nLa próxima semana será el tercer y último cuarto de final, con esto habrán 18 artistas clasificados para semifinales. Se celebrarán dos galas de semifinales con 9 canciones, de las cuales jurado y televoto salvarán a cuatro, dos cada uno.


El Gobierno estima que la prórroga del Plan Prepara beneficiará a 131.000 personas | Diario de Avisos\nAsí consta en la Memoria del Análisis del Impacto Normativo del decreto ley, a la que ha tenido acceso Europa Press. En concreto, el Ministerio de Empleo calcula que 131.000 personas se beneficiarán de esta ayuda a los parados de larga duración que han agotado todas las prestaciones, si bien reconoce que las “mejoras” introducidas “hacen imposible determinar con exactitud el impacto de la nueva prórroga, ya que elementos esenciales han cambiado y no se pueden extrapolar los datos”.\nSin embargo, la Memoria no incluye cálculos concretos, argumentando que “el impacto presupuestario dependerá de la evolución de la actividad económica y, en particular, del mercado de trabajo, determinando no solo el número de demandantes de empleo totales, sino aquéllos que, estando parados, llevan más de doce de los últimos 18 meses en dicha situación”.\nNo obstante, el departamento que dirige Fátima Báñez cree que el impacto presupuestario de esta tercera prórroga del Prepara “no será superior” al de las ediciones anteriores, que contaron con partidas de entre 326,6 y 447,6 millones de euros.\nAdemás, habrá que estar inscrito como demandante de empleo y acreditar que se han llevado a cabo acciones de búsqueda activa de empleo durante al menos un mes de los dos que se tiene para solicitar la inclusión en el programa. Entre dichas actividades contarán también, aquellos trabajos “por cuenta propia o ajena” de corta duración que la persona solicitante pueda realizar en ese plazo.\nAsimismo, además de haber agotado la prestación por desempleo y no tener derecho a ningún otro subsidio o haberlos agotado, habrá que “llevar inscrito como demandantes de empleo al menos doce de los últimos dieciocho meses” y “tener responsabilidades familiares”.\nEl Gobierno estima que la prórroga del Plan Prepara beneficiará a 131.000 personas publicado por Juan Jesús Gutiérrez → septiembre 9, 2012


Ratablanca - Trabajos finales - Lucesciudad\nElguitarrista había sido convocado por Ricardo Iorio a raiz del alejamiento de Osvaldo Civile y Gustavo Rowek luego de un fallido intento de probar suerte con la banda en Brasil. A pesar de las diferenciasmusicales y de una primera negativa, Walter aceptó sumarse al grupo y comenzaron a ensayar el repertorio.\nLuego de cuatro shows Ricardo Iorio decidió expulsar del grupo al baterista, Gustavo Andino queera un amigo de Walter y había tocado en Punto Rojo. Intentaron tentar a Gustavo Rowek para que volviera al grupo, pero éste lo consideraba una etapa concluída. Le hizo saber su negativa a WalterGiardino, quién le comunicó su idea de grabar independientemente un demo con los temas de su autoría, para que le sirviera como carta de presentación en Inglaterra, ya que había pensado emigrar del paíspor el pésimo momento que vivía la música pesada. Gustavo accedió a esta petición.\nAl ensayo siguiente se produjo una discusión entre Ricardo Iorio y Walter Giardino que terminó con el alejamientodel guitarrista. Dedicado ahora exclusivamente a la grabación del demo, convocó a Roldolfo Cava para las voces y a Yulie Ruth (Alakrán) en el bajo.\nWalter Giardino|guitarra|Rodolfo Cava|voz|\nGustavo Rowek |batería|\nLLa grabación tuvo lugar en los Estudios Buenos Aires con Mario Sanguinet como técnico, quien luego repetiría la tarea con el primerdisco de Rata Blanca en los mismos estudios. Los temas de la producción eran: "Gente del Sur", "Rompe el hechizo", "Chico callejero" y "La Bruja Blanca"; tres de los cuales luego formarían parte delálbum debut.\nEl resultado le gustó tanto a los músicos que decidieron intentar una vez más la formación de una banda en nuestro país. Comenzaron a ensayar con la formación del demo, aunque Yulie...\nEnsayo Simulacion tributaria Coso Plan de investigacion de mercados Therbligs Profesiogrma


Costa Rica: Aprobación de educación dual tendría implicaciones para las empresas - Revista Summa\nEmpresas deberían hacer aporte mensual de ¢120.000 a Fondo Especial de Becas del INA por cada estudiante que reciban.\nLa noche de este lunes 05 de agosto fue aprobado en la Asamblea Legislativa, en primer debate, el expediente N° 20.786 denominado “Ley de Educación y Formación Dual Técnica”.\nLa votación contó con 48 votos a favor y dos en contra de los diputados presentes en el plenario.\nEste proyecto pretende que los estudiantes mayores de 15 años -que estén de acuerdo- puedan optar por una modalidad de estudios dual, que permitiría la formación de los alumnos tanto en las aulas como en ciertas organizaciones que cumplan con una serie de requisitos, que funcionarían como espacio de aprendizaje y práctica de los conocimientos adquiridos por los jóvenes.\nPara Ronald Gutiérrez, socio de BDS Asesores, el proyecto tendría implicaciones importantes a tomar en cuenta tanto para las empresas como para los estudiantes.\n“Desde el punto de vista jurídico laboral, el proyecto establece que el vínculo que une a la persona estudiante con la empresa o centro de formación para la empleabilidad es un convenio de naturaleza no laboral, es decir, no existirá relación laboral entre la persona y la empresa.\nEste aspecto, es de relevancia y genera seguridad jurídica para las partes implicadas porque detalla cuál es el tipo de relación que tendría el estudiante con la organización o empresa formadora y cuáles son las consecuencias que se derivan de ese tipo de convenio entre las partes,” explicó Gutiérrez, socio de BDS Asesores.\nPor otra parte, es de relevancia señalar que, si bien las personas estudiantes no serían trabajadores, sí tendrían una póliza especial denominada Seguro de Riesgos de Trabajo Especial para Formación Técnica Dual.\nAsimismo, el texto explica que el INA debe destinar al menos un 1% de su presupuesto para el programa, lo cual equivaldría aproximadamente a ¢1.500 millones que apoyarían los programas de educación dual en cualquier centro educativo, público o privado.\n“El proyecto regula el otorgamiento de una beca para las personas estudiantes, entendida como un beneficio otorgado a las personas estudiantes provenientes del Fondo Especial de becas del INA, esto para atender aspectos tales como: transporte, alimentación, vestimenta, así como otras ayudas económicas o técnicas adicionales.\nLas empresas deberán hacer un aporte mensual de ¢120.000 al Fondo Especial de Becas del INA por cada estudiante que reciban; siendo este monto indexado anualmente de acuerdo con el índice de precios al consumidor (IPC)”, agregó Gutiérrez.\nOPC alcanza un nuevo hito en el servicio que brinda a transportistas. Por Revista Summa La Operadora Portuaria Centroamericana (OPC) logra impacto positivo en sus instalaciones