El PSC de Guijarro recupera Badalona con el apoyo de ERC, Junts, comunes y Guanyem - El Liberal\nGuanyem Badalona le recuerda que no han podido alcanzar un acuerdo para poder gobernar con mayoría absoluta\nEl socialista Rubén Guijarro posa en el Pleno con el bastón de mando de Badalona (Badalona Comunicació).\nTal y como estaba previsto, el socialista Rubén Guijarro se ha hecho este lunes con la Alcaldía de Badalona tras ganar la moción de censura presentada contra el popular Xavier García Albiol tras su aparición en los Panama Papers como propietario de una sociedad opaca. Guijarro ha logrado el apoyo de ERC, Junts, Guanyem Badalona y los comunes, recuperando así el bastón de mando que el PP les arrebató en mayo de 2020, tras la dimisión del también socialista Álex Pastor.\nEl nuevo alcalde de Badalona, Rubén Guijarro, con alguno de los miembros de su gobierno (BDN Comunicació).\nGuijarro ha defendido ante el Pleno la necesidad de devolver «la dignidad» a Badalona tras el escándalo de los Panama Papers. El socialista ha pedido sacar la «corrupción» de las instituciones y «anteponer los intereses de la ciudadanía a la mentira», según ha recogido Badalona Comunicació.\nUn pacto en los despachos\nEl ‘popular’ Xavier García Albiol, en el centro, a su llegada al Pleno (BDN Comunicació).\nEl alcalde saliente, García Albiol, ha respondido que el nuevo gobierno municipal, que tendrá el apoyo de Guanyem Badalona desde fuera del equipo, «no tiene proyecto». «Dejo de ser alcalde por un pacto en los despachos», ha lamentado el popular, que también ha recordado que el PP fue la formación más votada en las últimas elecciones municipales: «Me quedo con la dignidad de ser el alcalde elegido por los vecinos«.\nLa concejal de Guanyem Badalona, Nora San Sebastián, ha puesto la nota discordante en el estreno de Guijarro al recordarle que no ha sido posible alcanzar un acuerdo que permitiera a esta formación entrar a formar parte del gobierno municipal. San Sebastián ha recordado que la moción ha salido adelante «para sacar la corrupción y las políticas que representa el PP más corrupto de la historia».


Chile: sobre la lucha estudiantil feminista y la necesidad de tener un proyecto claro - LIT-CI\nChile: sobre la lucha estudiantil feminista y la necesidad de tener un proyecto claro\nDesde finales de abril vienen en aumento exponencial las movilizaciones estudiantiles de mujeres contra el acoso y abuso. Son más de 25 facultades movilizadas y se suman colegios y liceos. Un movimiento histórico, la “ola feminista”. Este proceso de movilización se da dentro del marco de sucesivas luchas por los derechos de las mujeres en el mundo.\nEn ese contexto hay muchas discusiones que se atraviesan, más aún luego de la famosa foto de estudiantes abrazando a carabineras; o luego de los dichos de la Ministra de la mujer Isabel Plá o de Evelyn Matthei, que se suman al carro contra el machismo como si no fueran responsables de perpetuar este sistema, o como si no fuesen responsables de la precaria situación de mujeres y hombres trabajadores y sus hijas/os. Entonces es pertinente realizarnos una serie de preguntas: ¿somos todas las mujeres aliadas en esta lucha?; ¿qué y quiénes hacen que el machismo se reproduzca?; ¿podemos llevar adelante esta lucha hasta el final en una pelea solo de mujeres?; ¿la división entre sexos es lo que principalmente estructura a la sociedad? o ¿hay otras contradicciones como las de clase, raza, etc.?\nLa sororidad: ¿Todas las mujeres somos aliadas en esta lucha?\nLa necesidad de sentirnos protegidas y acompañarnos entre las que hemos sufrido la violencia nos ha llevado a crear grupos y de redes de apoyo, ya sea para prepararnos con métodos de defensa personal o páginas de facebook como “amiga ¿te llevo?” que busca cuidarnos y evitar sufrir violencia sexual por las noches. Estos ejemplos son muestras importantes de solidaridad y de combatir el individualismo frente a la opresión machista. Es así que salió a reforzarse el concepto de sororidad, solidaridad entre las mujeres.\nEn ese mismo marco de la solidaridad entre todas las mujeres, es que hasta ahora ninguna mujer del gobierno o parlamento ha salido a decir que no apoya la lucha contra la violencia machista. Sin embargo, varias mujeres han abusado, oprimido y explotado no solo a otras mujeres, sino a niñas/os y hombres.\nGeneró división de opiniones el hecho de que estudiantes abrazaran a una carabinera en la marcha. Este hecho fue celebrado y criticado. Nosotras/os creemos que si esa carabinera rompiera con ser una defensora de los gobiernos a costa de reprimir las luchas podría ser una aliada y pelear codo a codo con nosotras/os, pero si no rompe, seguirá siendo una mujer contra la que nos tendremos que defender y luchar, no solo para lograr el fin del machismo, sino de una educación gratuita, salud y pensiones dignas, etc.\nNo solo por el hecho de ser mujer, son aliadas per sé en la lucha. Un ejemplo es Evelyn Matthei que en “apoyo” a la lucha de las mujeres dijo oportunistamente “A veces es necesario un grito fuerte, de rabia” o defiende que los colegios deberían ser mixtos. Sin embargo, esto no es más que hipocresía, porque fue ella misma quien despidió y dejó en la calle a cerca de 70 profesoras y profesores de la comuna de Providencia; quien durante la dictadura de Pinochet fue jefa de Estudios de la Superintendencia de AFP, haciendo negocios con pensiones de mujeres y hombres, en un régimen que torturó y asesinó; es más, junto a Pía Guzmán y Rosa González crearon el «Movimiento Femenino por la Dignidad Chilena», organización que agrupaba a mujeres pinochetistas que protestaron cuando Pinochet estaba preso en Londres.\nIsabel Plá es otro ejemplo, actual Ministra que es parte de un Gobierno que ha limitado aún más el aborto el 3 causales, mientras mujeres pobres tendrán que seguir muriendo por abortos clandestinos. Pero las mujeres de la Nueva Mayoría tampoco se salvan: Bachelet impulsó la reforma laboral que atacó el derecho a huelga y a los sindicatos de trabajadoras y trabajadores, su gobierno fue duro en la represión tanto a mujeres como hombres mapuche, y un largo etcétera.\nEsta concepción policlasista de “unir a todas las mujeres”, sin importar a qué clase defiendan (la trabajadora o la empresarial-gobernante) no es casual, es una ideología promovida por instituciones de los países imperialistas y los grandes empresarios, como la ONU, explicitada en “Principios del Empoderamiento de la ONU” (2004). Surge en los años de 1990 en los EEUU junto con una ofensiva del Estado en retirar los derechos sociales de las mujeres, propone que la salida estratégica para las mujeres es la radicalización del “poder de género”¹. Las teóricas y teóricos del Empoderamiento defienden que, a partir de la toma de conciencia sobre su condición de oprimida, las mujeres pueden conquistar su libertad, dado que, al recuperar su autoestima, pueden buscar la igualdad de género para situarse en la sociedad, ocupar puestos de decisión en parlamentos o gobiernos y enfrentar el machismo. Esta es una ideología desprendida del feminismo burgués. Sin embargo, vemos que pese a haber más diputadas y presidentas mujeres, la situación sigue igual o peor para las mujeres de la clase trabajadora y sus hijas/os.\nPor eso en esta lucha está bien que entre compañeras seamos solidarias o como se tilda el concepto de sororidad, pero esa sororidad no sirve si es con las mujeres de la clase empresarial que han sido parte de innumerables ataques al conjunto de las y los trabajadores. Las Evelyn, Bachelet u otras no han sido “sororas” con las trabajadoras. Frente al concepto de sororidad, se ubica más fuertemente la necesidad de la solidaridad de clase, con los hombres trabajadores apoyando activamente nuestra lucha contra el machismo y combatiendo sus privilegios.\n¿La principal estructura de la sociedad es la que nos divide entre hombres y mujeres?\nLas mujeres estudiantes hoy son la vanguardia del proceso de esta lucha, al ser una lucha contra el machismo, es claro que las mujeres debemos tener un rol protagónico. En algunas instancias se han conformado espacios de discusión solo para mujeres, para poder expresarse de forma más cómoda, lo cual es necesario. Sin embargo, hay algunos sectores de mujeres en la lucha que dicen que esta forma de organización debería ser casi permanente. Esto se manifiesta en las tomas separatistas, que le impiden la entrada a los hombres y, así los dejan en una posición cómoda sin que ellos se sumen a esta pelea -acá es importante tomar como contraejemplo la toma de Derecho U.Chile, que solo le bloquea entrada a hombres que han sido denunciados por acoso o abuso y a sus encubridores-. También se manifiesta en asambleas que son permanentemente solo de mujeres, en lugar de impulsar la unidad de la juventud vinculada a el conjunto de la clase trabajadora, en un proceso encabezado por trabajadoras.\nEstas ideas separatistas de sexos tienen sustento en ideologías previas: los distintos tipos de feminismos establecen que la estructura central que divide a la sociedad es la de sexos o géneros, es decir la opresión machista de todos los hombres versus todas las mujeres. Desde el feminismo burgués de la ola sufragista, hasta el feminismo radical de los 60´s, pese a que el feminismo radical manifiesta que hay otros elementos que se suman a la causa de forma secundaria, como raza, condición socioeconómica, y hasta se reivindican anticapitalistas. El feminismo socialista lo relativiza, dice que “en momentos es así pero en otros la clase socioeconómica es la que toma más peso”².\nCon todo lo expuesto anteriormente, sobre las mujeres gobernantes, dan los primeros claros ejemplos de que la sociedad no está jerarquizada totalmente de una forma que todos los hombres tienen el dominio por sobre todas las mujeres ¿acaso un hombre de los palestinos asesinados tuvo el dominio por sobre la portavoz del gobierno israelí que justificó su actuar diciendo que “no podían meter a toda la gente a la cárcel”?, ¿acaso el conjunto de los hombres -y mujeres- trabajadores tuvieron el dominio por sobre Bachelet cuando ella aplicó la nefasta reforma laboral que atacó sus derechos o fue cómplice de la contaminación generada por las mineras que ha llevado a la silicosis a cientos de mineros?. Es cierto que el problema del machismo es transversal a todas las clases, pero la realidad ha demostrado que ambas relaciones de clase y género no tienen una significación igual a la hora de organizar la sociedad, pues si bien se combinan, son las relaciones de clase las que emergen como dominantes, es decir, las que deciden en última instancia qué dimensión pueden tomar las opresiones, es así que vemos que el machismo se intensifica a niveles burdos para las trabajadoras y pobres.\nMuchas feministas (libertarias, del Frente Amplio, entre otras), dicen que el “patriarcado” es previo al capitalismo, por eso es una estructura que jerarquiza a la segunda. Y claro, la ideología machista sí es previa al capitalismo, pero no previa a la sociedad jerarquizada en clases², el capitalismo no es más que uno de los últimos sistemas de la sociedad de clases (posterior a la esclavitud, feudalismo, entre otros). Si bien las opresiones tienen un fuerte componente cultural, también es cierto que esta sociedad jerarquizada en clases es la que se vale de las opresiones a su disposición, para dejar en desventaja a un sector de trabajadoras/es (mujeres, LGBTI, negros, inmigrantes, etc), con menores condiciones laborales, menos sueldos, etc.\n¿Qué y quiénes son los que hacen que el machismo se reproduzca?\nHemos visto que el conjunto de las instituciones del sistema han reproducido la cultura machista: las escuelas, las universidades, la iglesia, las leyes, el parlamento que las aplica y los gobiernos que las sostienen e impulsan, etc. Hace poco, la Vicepresidenta de la FEUC indicó que “el cambio cultural va a llegar antes que el cambio institucional”, claro, una cosa es decir que se está despertando contra la naturalización de conductas machistas, ese es un gran avance en la conciencia del movimiento y debemos seguir educando a la gente para que se avance más. Otra cosa es decir que todo el cambio cultural vendrá antes que el institucional. Eso es imposible, ya que son las mismas instituciones las que reproducen las opresiones. No basta solo con cambiar a las personas que están en las instituciones, sino que hay que destruir de raíz estas instituciones para poder sentar las bases concretas para que exista el cambio cultural total.\nPero ¿por qué no es suficiente con hacer unos pequeños cambios a estas instituciones?, algunos cambios en las leyes y otras cosas como las que propone el feminismo “ciudadano” u organizaciones como el Frente Amplio, ¿por qué es necesario destruirlas? Para dar esa respuesta, antes es necesario responder a quiénes reproducen el machismo, y son quienes dirigen y gobiernan estas instituciones: hombres y mujeres de la clase empresarial gobernante. Los intereses del empresariado van siempre en el sentido de aumentar su ganancia, su lucro. Para ello reducen costos a como dé lugar y se arman de una serie de instituciones que le permitan llegar a su objetivo: por eso las leyes, los tribunales, el parlamento, están a su servicio. Tener a un sector de la clase trabajadora en desventaja, a las y los empresarios les conviene, para rebajar aún más sus salarios y condiciones laborales. Además de que con las opresiones aumentan su nicho de ganancia, las opresiones sirven para dividirnos como clase: nos tienen machistas, xenófobos, racistas, para así impedir que nos identifiquemos como clase trabajadora y los podamos en conjunto enfrentar.\n¿Podremos acabar con el machismo y las bases que lo sustentan en una lucha solo de mujeres?\nCon la lucha de Chile se puede plantear la posibilidad de llamar a una huelga solo de mujeres. Pero la lucha exclusiva de mujeres ha mostrado sus límites. En primer lugar, porque sabemos que no todas las mujeres somos aliadas, tenemos intereses de clases contrapuestos; en segundo lugar, porque la historia, a través de las olas feministas, ha demostrado que si bien se lograron importantes conquistas³, no se logró la emancipación total de las mujeres, pues no entró el conjunto de la clase trabajadora a la pelea por sacar a la clase gobernante que reproduce el machismo y la explotación. Así, en la primera ola por la lucha sufragista (finales del siglo XIX e inicios del XX) las mujeres dirigidas por abogadas, doctoras y de la alta sociedad, reivindicaron principalmente el derecho al voto⁴. En esta ola, por el carácter de las demandas y la composición de quienes dirigían la lucha (mujeres de la clase dominante), se materializa activamente el surgimiento del feminismo burgués. En Latinoamérica, los resultados de esta lucha internacional tuvo sus efectos más tarde: en Brasil el derecho a voto se conquistó para la mujer en 1932, en Chile en 1949, cuando la demanda estaba desde 1913. Esta lucha trajo importantes conquistas, pero aún faltaba mucho más para la real emancipación de la mujer. Las obreras no la dirigieron, pero con su mayor inserción en el campo laboral posterior a la revolución industrial, fue un proceso que ayudó a fortalecer su organización. En la segunda ola surge el feminismo radical, por los años 60´s y 70´s. Sus principales banderas eran guarderías gratuitas que funcionasen 24h por día y bajo control de la comunidad; aborto libre y gratuito; igualdad de acceso al trabajo y a la educación. Lograron derecho a divorcio en Italia y derecho a aborto en Francia, Italia, Inglaterra y EEUU, pero una vez logrado eso, el movimiento feminista pasó a segundo plano por falta de un proyecto que fuera más allá y que uniera a la clase trabajadora a nivel mundial¹. Se quedaron en los marcos de la sociedad burguesa, la hermandad de las mujeres mostró sus límites y se dividió. Con la crisis económica mundial, la burguesía profundizó aún más la explotación de la mano de obra femenina, sobre todo de los países dependientes. Hoy derechos conquistados vuelven a estar amenazados como derecho a aborto en EEUU.\nEstas luchas fueron importantes porque dejaron conquistas y aprendizajes, pero no tuvieron un proyecto claro que apostara por emancipar completamente a la mujer y a la humanidad. En contraste con eso, encontramos el ejemplo de la revolución rusa, que fue un proceso que partió con las mujeres obreras a la cabeza: El 8 de marzo de 1917 ⁵ (23 de febrero de acuerdo con el calendario juliano en vigencia en la Rusia de la época), en Petrogrado, miles de mujeres, principalmente obreras textiles, fue a las calles para exigir el fin de la guerra. La crisis provocada por la guerra, además de los ataques del régimen zarista, generó que las mujeres, las más explotadas, salieran a la lucha como una olla de presión. Esta fue la antesala de la revolución de Febrero y luego la de Octubre de 1917, que logró sacar a la clase dominante de la época, dando origen al primer Estado obrero conformado, con un gobierno de las y los trabajadores a la cabeza. No es una exageración decir que con la Revolución Rusa, el gobierno obrero hizo en los primeros meses por las mujeres mucho más que los países capitalistas en todos los tiempos. Tan sólo cuatro días después de la toma del poder, en Octubre de 1917, los bolcheviques establecieron la jornada de ocho horas y prohibieron el trabajo nocturno y en las minas para las mujeres y adolescentes. La primera Constitución soviética estableció que las mujeres disfrutarían de derechos iguales a los hombres en todos los terrenos de la vida económica, pública, cultural, social y política. En Septiembre de 1918, un texto reglamentó la igualdad salarial entre hombres y mujeres, con lo que la URSS se convirtió en el primer Estado en regular en su legislación el principio de “A igual trabajo, igual salario”. Se derogaron las leyes en contra de la homosexualidad en diciembre de 1917, medio siglo antes que los primeros países capitalistas en hacerlo. En 1918 se aprobó un Código de familia nuevo que fue el más avanzado de todos los tiempos y que instituyó el matrimonio civil, simplificó al máximo el divorcio. Se aprobó el aborto libre y gratuito en los hospitales del Estado en 1920 ⁶. La prostitución, que en la Rusia zarista (anterior a la Revolución) estaba generalizada, con el Estado obrero se consideraba la expresión más extrema de la explotación y degradación de las mujeres, pero no se criminalizó a quienes la ejercían, sino que se tomaron medidas para resolver las causas que obligaban a las mujeres a prostituirse: se les atendía de forma gratuita en los hospitales y se intentó mejorar su nivel cultural y sus posibilidades de empleo, con esto la prostitución desapareció⁷. Todo esto respaldado por una política económica de planificación, de defensa de la socialización de los medios de producción, lo opuesto al “libre mercado” del capitalismo.\nSi bien el voto a la mujer fue otorgado en 1918, las y los dirigentes de la revolución sabían que era algo formal, pues mientras la mujer no fuese liberada de las tareas domésticas no podría tener las mismas condiciones para acceder a la participación en el espacio público, en las políticas, etc. Por eso una de las principales tareas impulsadas por el Estado obrero fue la socialización de las tareas domésticas: guarderías, lavanderías y comedores sociales. Fue un avance sustantivo, pero aún faltaba una mejor economía en la Rusia soviética para tener un total alcance de esta socialización. En resumen, el gobierno de los soviets de los primeros años de la revolución no sólo eliminó cualquier medida legal o ley discriminatoria contra las mujeres, sino que se puso a la tarea de acabar con las bases materiales de la opresión. Esto es muy importante comprenderlo porque hoy día también vemos que en el capitalismo, la igualdad formal o ante la ley no significa igualdad en la vida real, debido a que la mujer sigue asumiendo la embrutecedora esclavitud de asumir las tareas domésticas. Todo esto luego retrocedió cuando se hizo del poder la burocracia estalinista⁸ y con la derrota de la revolución socialista en otros países, como en Alemania, hasta que reinstauró el capitalismo en Rusia.\nOtros procesos revolucionarios como el de Cuba, si bien en un momento fueron una liberación no solo para las mujeres, sino para la clase trabajadora al echar abajo a la dictadura de Batista e instaurar un Estado Obrero, tuvo una serie de limitaciones, pues al ser un proceso encabezado por una burocracia, partió de forma degenerada, así se nota por ejemplo en lo que vivió el colectivo LGBTI, que ya venía siendo discriminado y eso no mejoró con la revolución cubana, lo dejó bien claro Fidel Castro en su discurso del 13 de marzo de 1963. “Nuestra sociedad no puede dar cabida a esa degeneración”. El Gobierno los enviaba a las Unidades Militares de Ayuda a la Producción, las UMAP, donde les sometían a trabajos forzados, entre maltratos y vejaciones, defendían que con “el trabajo y un régimen estricto serviría para rehabilitarlos”. No fue hasta 1997 que se modificó el Código Penal cubano y se eliminaron varias referencias discriminatorias hacia la homosexualidad -pese a que hoy aún no está permitido el matrimonio igualitario, entre otras cosas-, pero por otra parte, para esa fecha ya habían reinstaurado el capitalismo en Cuba.\nSe puede ver que la lucha del conjunto de la clase obrera, con un proyecto claro y que fue capaz de derrocar los gobiernos empresariales, como la Revolución Rusa, pudo tener conquistas mucho más profundas en comparación con lucha solo de las mujeres.\n¿Qué organización necesitamos para llevar adelante esta pelea?\nEn primer lugar es muy importante defender las organizaciones que se están gestando en este movimiento: asambleas; encuentros triestamentales; etc. Estas instancias para organizar la lucha del movimiento se deben replicar en los lugares de trabajo, sindicatos, en poblaciones, etc., para incorporar al movimiento de las y los trabajadores.\nPero para que esa lucha sea efectiva, se necesita construir una organización con un proyecto político claro, que esté por organizar la destrucción del capitalismo mediante la lucha por una revolución socialista que instaure un gobierno de las y los trabajadores, un Estado Obrero. Hoy varias organizaciones de izquierda dicen tener ese proyecto. Sin embargo, muchas se han visto cuestionadas por esta ola feminista, ya que han aplicado métodos incorrectos para tratar los casos de machismo en sus filas, o directamente han encubierto a abusadores, acosadores, entre otros.\nNosotros creemos que un partido revolucionario tiene que exigir que los hombres trabajadores estén en la primera fila contra las desigualdades que sufren las mujeres, porque si los hombres trabajadores no hacen eso, la defensa por la unidad de la clase es palabra muerta e hipócrita. Es así que es incomprensible que organizaciones como el Movimiento Autonomista de Gabriel Boric (que no es una organización revolucionaria pero sí se reivindica de izquierda), en la Facultad de Derecho de la U. de Chile tengan acusaciones por casos de machismo en su organización y no tengan una respuesta clara. Creemos que también fue erróneo el método con el que el PTR actuó defendiendo a su militante acusado de abuso sexual, Sergio Moissen, profesor y dirigente del Movimiento de Trabajadores Socialistas (MTS) en México, pues su argumento es que una comisión del propio partido investigó y resolvió que no era abuso, pero la víctima no quedó conforme con esa resolución, por lo tanto era más que necesario que se conformara una comisión investigadora independiente, de sectores estudiantiles y trabajadores, que diera un veredicto final. Frente a esa polémica, en ese entonces desde la LIT-CI indicamos que “Ser de izquierda combativa, militante y apoyar la lucha contra el machismo no garantiza que no se puedan cometer actos machistas. Un partido es revolucionario no porque no registre casos de machismo en sus filas, porque eso es inherente a la degradación de la sociedad capitalista imperialista que nos penetra. Será revolucionario por cómo reaccione ante los actos machistas, por cómo combata el machismo en sus filas, por cómo eduque y prepare a su militancia y a la clase trabajadora para esa batalla. Y si lo hace así saldrá fortalecido porque mostrará que aplica el programa que defiende. En cambio si no procede así corre el riesgo de sucumbir como partido revolucionario. Vivimos en una sociedad en decadencia y putrefacción y las presiones del machismo “naturalizado” afectan a nuestros camaradas. Ante eso hay que aceptar la verdad, hay que poner la cara y aceptar las sanciones correspondientes que dicte el movimiento. Esta moral y este método es totalmente opuesto al de la justicia burguesa, basada en la doble moral y la conveniencia de sus intereses de clase”.\nEse es el partido que desde el MIT estamos intentando construir, no sin errores, pero sí con los principios claros, e invitamos a las y los luchadores a seguir construyendo este proyecto con nosotros/as. Queremos la emancipación de la mujer y de la humanidad, y para eso, la historia ha demostrado no solo que necesitamos destruir el capitalismo, sino que instaurar un Estado obrero, un Gobierno de las y los trabajadores, el socialismo con democracia obrera.\n“El género nos une, la clase nos divide”, Cecilia Toledo. Editorial Quimantú\nMarxismo Vivo – Nueva época. San Pablo: LIT – CI.v.6, n.7a, Diciembre de 2015. p.163-185. Oppen, Florence.\n“Las Tres olas del feminismo”, Monserrat Barba Pan: <https://www.aboutespanol.com/las-tres-olas-del-feminismo-1271639>\n‘Los feminismos a través de la historia’. Ana de Miguel\n“8 de marzo de 1917: la chispa de la revolución de febrero”, Laura Sguazzabia: <https://litci.org/es/menu/opresiones/mujeres/8-de-marzo-de-1917-la-chispa-de-la-revolucion-de-febrero/>\n“Las primeras medidas del gobierno revolucionario en Rusia” , Laura Requena: <https://litci.org/es/menu/especial/especial-revolucion-rusa/las-primeras-medidas-del-gobierno-revolucionario-rusia/>\n“La revolución rusa y la liberación femenina”, Rosa Cecilia Lemus: <https://litci.org/es/menu/opresiones/mujeres/la-revolucion-rusa-y-la-liberacion-femenina/>\n“Was life better or worse for women under Stalin?”, B. Armstrong, notes on women in Soviet USSR: <https://historyrevision.files.wordpress.com/2012/03/was-life-better-or-worse-for-women-under-stalin.pdf>


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5 proyectos de TI preparados para la realidad aumentada y virtual\nPublicado Equipe Westcon-Comstor MCA en 5/11/2019 05:00:00 AM\nEntienda cómo la realidad virtual y la realidad aumentada pueden ser provechosas para su negocio y cómo usarlas a su favor.\nLa realidad aumentada (AR) y la realidad virtual (VR) han demostrado que son bastante lucrativas en el mundo de la TI. Los juegos y simulaciones ganan espacio y despiertan la curiosidad de las personas todos los días.\nAunque sean tecnologías bastante atractivas para los consumidores más jóvenes, también han despertado la curiosidad de grandes empresarios que imaginan un uso mucho más amplio.\nYa no es inusual que algunas empresas implementen la realidad aumentada y la realidad virtual en sus negocios para capacitar a sus funcionarios o para realizar tareas un poco más complejas y que, como resultado, influencien a las demás a hacer lo mismo en 3 o 5 años.\nDe la misma manera, los equipos necesarios para su uso son cada vez más accesibles. Ahora las tablets, los smartphones y las gafas inteligentes pueden sumarse al software y ejecutar el sistema.\n¿Realidad aumentada o realidad virtual en los negocios?\nLa realidad aumentada y la realidad virtual desempeñan papeles bien diferentes en relación con su uso orientado al mundo de los negocios. A final de cuentas, cuando la productividad está en juego, es necesario ser creativo.\nPor un lado, la realidad aumentada puede ser usada en "servicios de campo", con el objetivo de mejorar la productividad mediante la visualización de algunos videos esquemáticos o asistencia remota.\nPor otro lado, la realidad virtual acaba siendo útil como una especie de capacitación. Algunos usos secundarios pueden ser el diseño y la visualización de productos o datos.\nDe modo general, la mayoría de las empresas intercala las dos tecnologías, con el objetivo de tener una mejor experiencia y desarrollo. A pesar de que separadas son beneficiosas, unidas aceleran la mejoría del desempeño.\nEs necesario comenzar con proyectos que faciliten el uso de los sistemas y que hagan posible la expansión hacia las demás áreas de la empresa. Conozca 5 de esos proyectos de TI que tuvieron éxito.\n1. Capacitación y evaluación\nCon el propósito de capacitar funcionarios, la realidad virtual es ideal para reemplazar instalaciones físicas más caras, lo cual la transforma en una opción viable para pequeñas y medianas empresas.\nLos programas de TI pueden incluso intercalarse o asociarse de manera simultánea. Un gran ejemplo de todo eso es el uso de HoloLens, creado para que el capacitador pueda monitorear las actitudes de determinado alumno en la ejecución de tareas o pruebas de precisión.\nCon la evolución de la realidad virtual, ahora es posible "vivir" determinadas situaciones que serían prácticamente imposibles de ver en la práctica, como los ejercicios de supervivencia, por ejemplo.\nLa realidad aumentada puede ser usada por instaladores y técnicos de mantenimiento para mejorar la productividad. "Ver" el software puede ayudar a corregir problemas o evitarlos.\nEl uso de cámaras integradas también permite que un especialista remoto siga las acciones del técnico y lo ayude a resolver un determinado problema o lo guíe para corregirlo, como en la interacción del HoloLens, Skype (audio) y Thyssenkrup, por ejemplo.\nOtro ejemplo muy interesante es Dynamics 365 Remote Assist de Microsoft. Usa cuentas de Azure Active Directory y hace videollamadas desde la propia empresa para asegurar el trabajo remoto de los especialistas, por medio de un PC o tablet, permitiendo hacer marcas que se muestran en la proyección de HoloLens del técnico, mientras trabaja.\nLa realidad virtual y la realidad aumentada son muy útiles en la visualización de datos 3D. La asociación de HoloLens con Power BI Mobile o Great Wave Analytics VR puede ser una idea muy innovadora para una sala de reuniones, principalmente si son guiados por Oculus Rift o Leap Motion.\nAutoDesk, SolidWorks, Trimble Connect y SketchUp son ejemplos de herramientas que soportan tanto la realidad virtual como la realidad aumentada, y cuya finalidad es la mejoría del desempeño y la versatilidad en la creación de ellos.\nDe la misma forma, las herramientas propias desarrolladas para uso aislado de la realidad virtual también se crearon para este fin, como VuforiaStudio, Gravity Sketch o Vizible Worldviz.\nLos diseñadores e ingenieros ahora pueden analizar componentes, productos como un todo y proyectos arquitectónicos en 3D, lo cual permite dar la debida atención a todos los tipos de detalles.\n5. Herramientas para el cliente\nEse, tal vez, es uno de los proyectos de TI mejor elaborados para el espacio comercial. Un programa que tiene como objetivo lidiar con la experiencia del cliente puede fácilmente convertirlo a la compra, así sea impulsiva.\nNo es inusual crear aplicaciones para smartphones que pueden ser mejoradas con la realidad virtual o realidad aumentada. No solo desempeñan una campaña de marketing significativa, sino también ofrecen inclusión.\neBay tiene un app Android de realidad aumentada que ayuda a sus vendedores a escoger el tamaño del paquete y saber el costo de despacho. Del mismo modo, L'Oreal creó Virtual Artist, de Sephora, que permite que las clientas prueben maquillaje.\nAhora usted ya sabe cómo diversas empresas han hecho uso de la realidad aumentada y de la realidad virtual. La pregunta importante es: ¿cómo pretende usar hoy esas tecnologías a favor de su negocio?


'Star Trek' podría no ser la última película de Quentin Tarantino\n‘Star Trek’ podría no ser la última película de Quentin Tarantino\nPor Madelein Barros Jul 16, 2019 2 minutos de lectura\nAunque Quentin Tarantino ha mencionado en varias ocasiones que su objetivo es dirigir un total de diez películas para luego proceder a retirarse y así enfocarse en otros proyectos como la escritura, ahora el director de ‘Once Upon a Time in Hollywood’ –la novena de la lista– parece estar cambiando su discurso.\nDe acuerdo con CinemaBlend, Tarantino parece indicar que ‘Star Trek’ no se contará como la última y décima de sus producciones, pero, así como él lo afirma: todo es una laguna.\n“Puedo hacer Star Trek (…) pero, naturalmente, terminaría con un original. Pero la idea de hacer 10 no es crear una laguna (…) Es mi última película. No debería haber nada zurdo al respecto. No sé si voy a hacer eso, pero eso podría suceder”.\nSiguiendo las declaraciones del director de ‘Kill Bill’ y ‘Django Unchained’, si el proyecto de hacer 10 producciones y retirarse, esta última debería ser un proyecto original y no el remake/reboot de una historia ya contada, y, definitivamente estamos de acuerdo con sus palabras. Sobre todo porque, aunque esto no está escritor en piedra, si Tarantino decide dejar el mundo del cine, debería hacerlo por todo lo alto.\nTodo el asunto de las “diez películas” de Tarantino parece ser un tema bastante confuso, ya que si contamos que la ‘Kill Bill’ de Uma Thurman está dividida en dos volúmenes y a ‘Death Proof’, la cuenta no da. Sin embargo, no sabemos exactamente qué criterios esté tomando en cuenta el director para sacar el total.\nSea como sea, es evidente que si Tarantino desea retirarse pronto y terminar con una película original, todo al mismo tiempo, este deberá realizar un ‘Star Trek’ original y no una adaptación. No obstante, las probabilidades de que eso ocurra son muy pocas, ya que estamos hablando de que Trek es una franquicia actual.\nOnce Upon a Time in Hollywood Orginal Quentin Tarantino Star Trek Última película


Sábanas dibujos infantiles » HomeDSGN\nParticularidades de sabanas dibujos infantiles\nObtener sabanas en línea al mejor precio. Descubra una extensa selección de sabanas y encimeras de alta definición en la tranquilidad y los colores de su elección, conformados para prosperar su tranquilidad. Compra sabanas de percal, sabanas de satén o sabanas de jersey, escoge sabanas bajeras o planas y disfruta de envío gratis en 48 horas en tu compra con HomeDSGN.\nSea cual sea la marca que elijas, puedes comprar tus sabanas en línea en nuestra tienda. Aquí en sabanas azul.com hay un amplio catálogo de modelos disponibles, completados para enviar, aparte de poder elegir el modelo que más te guste, entre una extendida lista de diseños, marcas y texturas a seleccionar, todos ellos cumpliendo unos requisitos mínimos de calidad. Pero si lo quieres también puedes localizar una extensa pluralidad de modelos de sabanas de franela, coralina y pirineo o una enorme selección de sabanas infantiles, pensadas para los dormitorios de los mucho más pequeños.\n¿Busca sabanas on-line? Ya que bien, nosotros le disponemos cubierto. Garantizamos una gran selección de estilos y tamaños a costes geniales. Desde sabanas con bolsillos profundos de primera calidad hasta sabanas de jersey supersuave, y todo cuanto hay entre medias, nuestras compilaciones están realizadas con tejidos de microfibra 100 % de primera calidad y van a durar años. También hemos elegido esmeradamente una pluralidad de accesorios de cama para llenar el aspecto de su cama y facilitar el reposo que se merece.\nDonde obtener sabanas dibujos infantiles\nHay una sucesión de especificaciones que hay que tener en consideración en el momento de comprar las sabanas mucho más correctas a tus necesidades. Para ayudarle en esta tarea, hemos compendiado todos y cada uno de los filtros que se tienen la posibilidad de utilizar para distinguir entre las sabanas. De esta forma, además, encontrarás una descripción y las peculiaridades más importantes de cada categoría.


Multado por conducir disfrazado de oso panda\nTenemos más que claro que el mundo está lleno de gente extraña. Pero claro, eso no sirve como excusa para librarte de una multa. Si solo fuese por el disfraz… pues oye, cada uno se viste como quiere. Pero cambiar el casco por una cabeza de panda, eso ya no cuela. O eso pensábamos nosotros, antes de conocer el motivo de la multa.\nHace unos días, la policía de Minnesota detuvo al motorista que veis en la foto, que conducía su moto vestido de oso panda. No podemos negarlo, a nosotros que nos gustan los vídeos y noticias que nos hacen reír, y un panda siempre es gracioso. Pero circular sin casco sí que no lo aceptamos. Puede que la sensación de llevar esa cabeza de panda sea “parecida” a llevar un casco, pero ni de lejos aportará la seguridad necesaria.\nPero la cosa no acaba aquí, porque resulta que la multa no era por ir sin casco. Y es que las leyes del estado de Minnesota respecto al uso de casco en moto son muy permisivas.\nEl casco sólo es obligatorio hasta los 18 años. Una vez superas esa edad, el uso es opcional. Pero, sí que es obligatorio llevar los ojos cubiertos. Es decir, con unas buenas gafas protectoras, o la visera de un casco, que para nosotros sería lo más lógico.\nResulta, que la policía detuvo al panda por no llevar la vista lo suficientemente protegida. Eso derivó en una discusión, que perdió el panda. Al final el policía lo multó por conducción temeraria sin manos y le confiscó la cabeza de panda. Eso sí, dicha multa le tuvo que saber a gloria, pues consiguió lo que buscaba, hacerse viral en las redes.\nEtiquetas Imagen curiosa, Multas\nAnteriorMotorLand Classic Festival celebra su 8º edición\nSiguienteQué bellas, las Paddock Girls de Malasia


Elba Esther Gordillo pide respeto a huelga y a salarios justos - Meriposa | Top News and Opinion on Politics, Business and Sports\nElba Esther Gordillo pide respeto a huelga y a salarios justos\nposted 2 Oct 2012, 01:30 by Meriposa World [ updated 2 Oct 2012, 01:31 ]\nLa dirigente nacional del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE), Elba Ester Gordillo, consideró que lo medular de la reforma laboral es que siga el respeto a la huelga y se vele por salarios justos.\n"Yo lo único que puedo decir es que lo que se haga en materia (para) lograr competitividad y eficacia y podamos tener mejor participación, es bueno. Lo interesante es que se respete realmente el derecho a la huelga y velar porque haya trabajo para los mexicanos y salarios justos".\nAl término del XXIX Congreso Seccional Extraordinario, llevado a cabo en el Centro Cultural de Tijuana, la dirigente de maestros habló de la postura del SNTE sobre el nuevo sexenio y los cambios que se avecinan.\n"Nosotros vamos al Congreso Nacional y en ese congreso veremos las reformas estatuarias que debemos hacer para entender que muchas cosas han cambiado. Se requiere una nueva ingeniería política para estar en mejor condición. Y en el caso de nuestro cumplir con nuestros principios (es) medular para la educación al servicio del pueblo".\nInsistentemente cuestionada sobre la recién aprobada reforma laboral, la lideresa de maestros consideró en general bueno el que haya competitividad pero también que venga con mejoras salariales.\n"Yo lo único que puedo decir es que, en términos generales, los reglamentos de la reforma obligarán a que los sindicalistas tengamos una respuesta más concluida y seguir mejorando. Pienso que lo que se haga en materia para competitividad y eficacia y podamos tener mejor participación, es bueno. Lo que es interesante es que se respeten los fundamentos sindicales", agregó.\n"Entonces, sí hay urgente necesidad de adecuar las organizaciones sindicales a un mundo global, lo que no se vale es conculcar derechos y limitar solamente la vida de los gremios".\nSobre el Gobierno federal entrante consideró que debe prevalecer el respeto.\n"Del Gobierno (entrante) tendrá que ver que nuestra autonomía e independencia sindical no está sujeta a partido ni al color que sea de Gobierno. Esperamos y ofrecemos al Gobierno que va a arribar respeto y comprometemos respeto y responsabilidad", indicó.\n"Sabemos del Presidente que va a entrar que es un hombre de buena fe y que sabrá hacer las cosas bien. Estamos en el mejor ánimo de contribuir".\nPor Miguel Cervantes, Periódico Reforma, 1 de Octubre del 2012


Los bogomiles o Amigos de Dios - Aguas Vivas\nLos bogomiles o Amigos de Dios\n1 noviembre, 2006 by Rodrigo Abarca\nDurante las severas y sistemáticas persecuciones que los paulicianos sufrieron a manos del Imperio Bizantino, varios grupos, como se señaló en nuestro artículo anterior, se trasladaron hacia el occidente y fijaron su residencia en los Balcanes. Las semillas de aquellos sufridos mártires germinaron nuevamente en territorio europeo, donde fueron conocidos con el nombre de bogomiles o tomraks, que en idioma eslavo quiere decir ‘Amigos de Dios’.\nLa primera gran migración se produjo bajo los auspicios del emperador Constantino V, enemigo de las imágenes, quien trasladó a algunos de ellos hasta Tracia. Después, a mediados del siglo X, otro emperador, Juan Zimisces, quien liberó a Bulgaria del dominio ruso, condujo una segunda gran migración de hermanos hacia los recién anexados territorios. Allí estos nuevos inmigrantes de Asia Menor se expandieron rápidamente y fundaron numerosas iglesias en las que buscaban ceñirse a la fe bíblica y las prácticas sencillas del Nuevo Testamento. Y en occidente, entraron en contacto con otros hermanos de similares características, tales como cátaros, valdenses y albigenses.\n«Peores que demonios»\nLas iglesias que los bogomiles fundaron en Europa central fueron objeto de acerba persecución tanto del imperio Bizantino como de la Cristiandad Occidental. Las comunes acusaciones de herejía (el ya consabido maniqueísmo), malignidad y depravación moral no se hicieron esperar. Un escritor del siglo X, llamado Eutimio, dice lo siguiente: «Ellos (los bogomiles) invitan a aquellos que escuchan sus doctrinas a guardar los mandamientos del evangelio, a ser mansos y humildes, y a mostrar amor fraternal. Así, seducen a los hombres enseñándoles cosas buenas y doctrinas útiles, pero los envenenan gradualmente y los arrastran a la perdición». Cosmas, un presbítero de la iglesia organizada búlgara, dice así: «Más horribles y peores que demonios… Ustedes pueden encontrar herejes callados y pacíficos como corderos.. pálidos por sus ayunos hipócritas, que no hablan, ni ríen demasiado». Y, otra vez «cuando los hombres ven su conducta modesta, piensan que sus creencias han de ser verdaderas. Se les aproximan, en consecuencia, y les consultan sobre la salvación de sus almas. Pero ellos, semejantes a lobos que engullen a un cordero de un bocado, inclinan su cabeza, suspiran, y responden llenos de humildad, y se colocan a sí mismos en la posición de conocer lo que ha sido ordenado desde los cielos».\nEstas acusaciones de sus perseguidores y otras semejantes, nos recuerdan las palabras de el Señor: «Bienaventurados sois cuando por mi causa os vituperen y os persigan, y digan toda clase de mal contra vosotros mintiendo» (Mt. 5:12). Tampoco los bogomiles escaparon a la suerte de los hermanos que levantaron el testimonio antes que ellos. El descrédito, la difamación y el martirio por causa de Jesucristo los siguió por dondequiera que fueron.\nUna opinión más ponderada\nSin embargo, otras voces, más objetivas y sobrias se levantaron para hablar de ellos. Gregorio de Narek, uno de los así llamados «padres de la iglesia», dice que no se les podía acusar de vidas inmorales, sino más bien de libertad de pensamiento y desconocimiento de la autoridad: «A partir de una consideración negativa acerca de la iglesia, esta secta ha tomado una línea positiva y ha comenzado a investigar el fundamento mismo, la Santa Escritura, buscando allí enseñanzas puras y sana dirección para la vida moral».\nDe este modo, aun con las voces de sus detractores, nos llega el eco de su vida y testimonio evangélico, en medio de una cristiandad hostil y apóstata. Era precisamente ese testimonio superior de vida y conducta, que sus enemigos caracterizaban de «hipócrita», lo que atraía a tantas personas a sus sencillas iglesias, pues veían y encontraban en ellos una espiritualidad mucho más genuina.\nAl igual que sus antecesores, los paulicianos, estos hermanos se reunían en sencillas asambleas presididas por ancianos de carácter probado, rechazaban el culto a las imágenes y a María, y la doctrina de la transubstanciación en la cena del Señor. Tampoco reconocían la autoridad de la Iglesia Oficial.\nProsperidad en Bosnia\nLa persecución del imperio Bizantino llevó a muchos hermanos más hacia el oeste todavía, hasta Serbia. Y desde allí, perseguidos por la cristiandad oficial, hasta Bosnia. Fue en esa tierra donde tuvo lugar su desarrollo más importante. El rey de Bosnia, Kulin, se convirtió a le fe de los hermanos junto con toda su familia. En ese entonces su número se multiplicó hasta cerca de 10 mil personas. Miloslav, príncipe de Herzegovina hizo lo mismo, y también el obispo de la ciudad. El país entero se apartó de la iglesia oficial, y experimentó un tiempo de prosperidad nunca visto hasta entonces, debido a la laboriosidad ejemplar de los hermanos. Dicha prosperidad llegó a ser proverbial. Por todas partes las iglesias eran dirigidas por ancianos. La reuniones se realizaban por las casas, y los lugares regulares de reunión eran sencillos; sin adornos u ornamentos, sólo una mesa donde se ponía el pan y la copa para conmemorar la cena del Señor. También separaban una parte de sus ingresos para ayudar a los enfermos y apoyar a los hermanos que viajaban predicando el evangelio.\nSin embargo, la reacción no se hizo esperar. La Cristiandad oficial amenazó al rey de Bosnia y sus principales gobernantes con la guerra. Estos, atemorizados, se sometieron al Papa, abjuraron de su fe y prometieron traer al pueblo bajo el domino de la iglesia oficial. Sin embargo, el pueblo rehusó aceptar la decisión de su rey, pues habían aprendido a obedecer a Dios antes que a los hombres. Por otra parte, el país se había convertido en una ciudad de refugio para hermanos perseguidos de otras latitudes. Hasta allí llegaban los albigenses del sur de Francia, que escapan al horror de la cruzada de exterminio emprendida en su contra. También valdenses perseguidos del norte de Italia, y otros de Bohemia y Alemania.\nEntonces, el Papa, al ver que el Rey bosnio era incapaz de someter a sus súbditos bajo la iglesia oficial, y que el número de los herejes crecía en forma alarmante en los Balcanes, encargó al rey de Hungría una cruzada para exterminar la herejía, tal como lo había hecho unos años antes en el sur de Francia.\nLa guerra entre Bosnia y Hungría duró muchísimos años, con suerte cambiante. El país entero fue devastado, aunque las asambleas de hermanos continuaron existiendo por, al menos, dos siglos más. Entre tanto, un nuevo terror se sumó a la guerra: la Inquisición, que, fundada en 1291 en el Concilio de Toluse, contaba con amplios poderes para perseguir, torturar y quemar «herejes». Así, la persecución continuó por al menos todo el siglo XIV y el XV. Finalmente el país, cansado de tanta guerra, casi sin oponer resistencia, abandonó a su rey para rendirse al dominio turco en el año 1463. Y, de este modo, con la llegada del Islam, la historia de los valientes «amigos de Dios» pareció llegar a su fin en las tierras balcánicas. En Bulgaria, en tanto, algunos bogomiles, cansados de las persecuciones de la Cristiandad Oriental, se pasaron a la Cristiandad Occidental, aunque conservaron algunos recuerdos de su pasado y sus prácticas, especialmente en lo concerniente a reunirse para comer todos juntos.\nPrácticamente nada quedó de la literatura y los escritos de los hermanos. Todo fue barrido por la furia de la persecución y la guerra. No obstante, se sabe que sus prácticas distaban mucho de ser uniformes, pues no adherían a un credo dogmático común o a un gobierno centralizado, sino más bien a una fe sencilla y bíblica. Sin embargo, es evidente que se esforzaron por vivir una vida conforme a la enseñanza de la Escritura y rechazaron como extrañas todas las prácticas paganas introducidas por la iglesia oficial. Al mismo tiempo, fueron conscientes de la existencia de muchos hermanos que, en diversas latitudes, habían escogido el mismo camino que ellos. De este modo, crearon una poderosa corriente de influencia espiritual al servir de puente entre las antiguas iglesias apostólicas de Asia Menor, y las iglesias de hermanos en Francia (cátaros y albigenses), Italia (valdenses) y Bohemia (hussitas).\nSu testimonio, sellado tantas veces con la sangre del martirio, en una resistencia heroica que se prolongó por siglos, fue la semilla y el ejemplo que más adelante inspiraría a otros hermanos a tomar el estandarte del testimonio allí donde ellos lo habían dejado, para dejar tras sí tan sólo el rastro de un recuerdo, un aroma, casi un murmullo de su paso por la historia, pero, con todo, inextinguible: el testimonio de su amor por Cristo.\nTagged with Historia de la Iglesia, testimonio


Primaflor obtuvo el pasado año una facturación de 160 millones de euros, lo que supone un 8% más respecto al ejercicio anterior. En cuanto a la producción, alcanzó un volumen de 150.000 toneladas, 6.000 toneladas más que en 2015. Con estos resultados, consolidan el crecimiento anual que mantienen desde 2011, ya que en los últimos cinco años han pasado de una facturación global de 117 millones de euros a los 160 millones de 2016.\nLa subida en la producción ha venido acompañada de un incremento en las superficies cultivadas: de 4.800 hectáreas en\n2011, la compañía ha ampliado su superficie hasta alcanzar las 6.100 ha, lo que supone un aumento del 26%. Desde la firma resaltan el crecimiento de hectáreas dedicadas a productos para la elaboración de ensaladas y, en concreto, a las especialidades de lechugas y brotes, que crecen un 42%.\nEn cuanto a los destinos de la producción, el 57% se queda en España y el 43% restante se dirige al mercado internacional, con el Reino Unido, Francia, Holanda y Alemania como los principales países destinatarios. Por canales, la gran distribución y la venta en firme cubren las mayores cuotas del sistema.\nPrimaflor acaba de adquirir, igualmente, una planta de ensaladas preparadas (ensaladas verdes) en León, una operación en sintonía con las previsiones de crecimiento que se ha marcado la compañía. Así, la firma ha decidido incrementar su inversión para los próximos dos años en un 23%, hasta alcanzar los 33 millones de euros, que destinará a la mecanización de los procesos de producción, desarrollo de nuevos productos y packaging, I+D, sostenibilidad y medioambiente.


Inmobiliaria GCI House — Almería\n(+34) 722 63 47 11\nBienvenidos a Inmobiliaria GCI House.\nNuestra oferta inmobiliaria consta de 16 inmuebles de diferentes tipos: pisos (8), áticos (1), casas (1), chalets (1), naves industriales (1), parcelas industriales (1), parcelas rústicas (1), edificios (1) y casas rústicas (1).\nVPO. Vivienda en una de las mejores zonas de Almeria. Consta de 2 dormitorios(uno doble) y 1 baño. Incluye plaza de Garaje y trastero en el precio. Perfecto para familias o parejas. PARA ENTRAR A VIVIR!!! Eduardo Bono 605294225 eduardobono@obikua.com\nPiso de VPO prácticamente nuevo en la Vega de Acá. Tres amplios dormitorios, dos baños, uno en suit, amplia cocina con lavadero y un salón orientado al este. La vivienda además incluye un trastero de 8m2 y una plaza de garaje en el mismo edificio. Comunidad muy buena y tranquila en una de las zonas mas cotizadas de la ciudad, con muchas zonas verdes, parque y a un paso de la playa. Al ser de protección oficial deberás cumplir los requisitos necesarios para acceder a ella. Debe ser tu primera vivienda y ...\nJunto al Hospital de Torrecárdenas y al colegio Europa, piso muy bien conservado de dos dormitorios con terraza acristalada, cocina con lavadero. Muy luminoso, suelos de tarima flotante. Con parada de Bus justo en la puerta y con una ajardinada justo detrás. Además cuenta con una amplia plaza de garaje en el mismo edificio. No dudes en visitarla. Gastos notariales, impuestos y registro no incluidos. Impuesto sobre TP: 8% del precio Venta. Eduardo Bono 605294225 eduardobono@obikua.com\nPrecioso ático familiar. Ha tenido una reciente reforma integral cambiando tuberías y electricidad y unificando el salón con la cocina para darle mayor habitabilidad a la casa. Prácticamente es a estrenar. Los acabados son de máxima calidad, ventanas oscilobatientes, climatización en toda la vivienda con airzone táctil en cada habitación para que puedas tener la temperatura que quieras en cada estancia consumiendo el mínimo. Tarima AC5, la cocina tiene la encimera de dekton, y los muebles son antihuellas...\nPiso completamente reformado y amueblado. Consta de 2 dormitorios , junto con un baño en suite y otro en la vivienda. La vivienda se encuentra amueblada y equipada completamente, añadiendo unas calidades del inmueble espectaculares. Ademas, consta de Comedor, terraza, lavadero y de plaza de GARAJE incluida en el precio. Es una zona Residencial con muy buenos vecinos y adaptado para personas con dificultad de movilidad. Tienen Piscina y zona de jardines perfecto para familias. ALQUILER LARGA TEMPORADA ...\nSe vende o alquila(opción a compra) chalet adosado en Camino de la Peinada 37(zona los pinos). Se sitúa en un residencial compuesto por 2 piscinas (una adultos y otra infantil) y por una zona de juegos para los niños. La vivienda cuenta con 4 dormitorios, 3 baños, salón con chimenea, Garaje, trastero etc. La vivienda esta amueblada y equipada tal como sale en las fotos, además de poderse instalar un ascensor en la vivienda si usted lo desea. IDEAL PARA FAMILIAS Eduardo Bono 605294225 eduardobono@obikua.com\n!GRAN OPORTUNIDAD !, gran piso en el centro de Viator, con cuatro dormitorios y dos baños cocina completamente amueblada, grandes espacios, mejor verlo, en la mejor zona de viator. Eduardo Bono 605294225 eduardobono@obikua.com\nPiso en venta en El Ejido, rebajado\nLo que estabas buscando. Despertar con las olas del mar, desayunar en tu amplia terraza y caminar hasta la playa para disfrutar de un baño en el Mediterráneo. En esta vivienda es posible. Con muy buena orientación, muy fresquita en verano y soleada en las mañanas de invierno es ideal como segunda residencia o como vivienda habitual si te gusta la tranquilidad y vivir en contacto con la naturaleza. En el complejo, ubicado en primera línea de playa junto al paseo marítimo, hay varias piscinas, todo tipo de...\nEdificio en venta en Jaraíz de la Vera\nCasa rústica en venta en La Taha, rebajada\nPreciosa finca del Parque natural de Sierra Nevada, en el tranquilo término municipal de Pitres. Mas de 5000 m2 de terreno en plena Alpujarra granadina, con impresionantes vistas y arboles frutales. Construcción sólida de mas de 200 m2 con muchas posibilidades. Ubicado en un lugar tranquilo pero con todas las comodidades al tener el pueblo muy cerca. También es Ideal como inversión por su potencial urbanístico y turístico.\nParcela industrial en venta en Andújar, rebajada\nParcela urbana de uso industrial en P.I. La Fundición, junto a las principales vías de comunicación. Ideal para construir la nave según tus necesidades. Además posee proyecto y cimentación ejecutada por lo que la construcción sería muy barata. Lugar perfecto para ubicar tu empresa. Se trata de un enclave logístico privilegiado con salida directa a la Autovía N-IV , MADRID-Cádiz, ( cerca de Guarromán, Andamur, Bailén, Cordoba, Andújar). Con una edificabilidad de mas de 1000 m2, en una parcela de unos 1...\nParcela rústica en venta en La Puerta de Segura, rebajada\nMagnifica finca rústica de 135 ha, en el entorno del Parque Natural de Cazorla, Segura y Las Villas, de monte bajo y pasto. Atravesada por el río Herreros y junto al Embalse del Guadalmena. Su pasto se aprovecha para ganado caprino y ovino. También ha sido utilizada para la apicultura, debido a su riqueza en plantas como la aulaga y el orégano. Incluida en coto de caza local. Además dispone de dos cortijos para rehabilitar.\nViviendas GCI House\nNegocios GCI House\nTerrenos GCI House


Collar de plata con una brillante circonita desde 0.01€ un céntimo de Euro\nCollar de plata con una brillante circonita\nSiente la belleza en tu cuello de este maravilloso collar de plata con una brillante circonita.\nEstas ante una gran oportunidad de tener en tu poder un collar de autentica plata de ley 925 por un precio que no te puedes creer. El precio de este collar de plata con una brillante circonita es muy superior, pero te hemos encontrado esta gran oferta para que te puedas permitir el capricho de tenerlo. La longitud de la cadena es de 45 centímetros. La calidad de la playa es plata de ley 925. La plata de ley es una aleación que tiene un 92.5% de plata y un 7.5% de otro metal. Al ser la plata pura demasiado blanda para ser usada en joyería, son necesarios otros metales mas duros para otorgar dureza a la aleación así como conservar la belleza de la plata.\nEl brillante es una circonita de calidad 5 AAAAA de dimensiones 0,8 centímetros de alto y otros 0,8 centímetros de largo. La circonita es una gema sintética que se crea en laboratorio y comparte muchas cualidades con el diamante. Hasta el punto de ser necesario un experto para distinguir el diamante autentico de la circonita. Por lo que a la circonita, a menudo, se considera una alternativa más asequible a los diamantes.\nDebes tener en cuenta que la plata no debe entrar en contacto con productos químicos domésticos. Como la lejía o el amoniaco, ya que atacan a la plata. Para su correcta conservación debes almacenarla en una caja con gomaespuma. Y para conservar su brillo, usar un paño de plata regularmente.\nCaracterística del collar de plata con una brillante circonita\nEl material de la cadena es plata de ley 925.\nLongitud de la cadena de plata de ley es de 45 centímetros.\nEl colgante es una circonita calidad 5 AAAAA\nLa circonita es cubica de dimensiones 0,8 x 0.8 centímetros.\nEl collar es anti alergico.\nEste bonito collar de plata con una bonita circonita es el regalo perfecto para tu novia, tu mujer o tu madre. Da igual la edad, el diseño es tan moderno y elegante, que cumplirá la satisfacción de cualquier mujer. La hará sentir especial y querida. Así que ya tienes regalo de Navidad, o San Valentin, o su cumpleaños. Y porque no, simplemente porque hoy te apetece hacerlo. El collar de plata con una bonita circonita viene en una caja de regalo para su correcta conservación y transporte.\nPídelo y pon la dirección de entrega de esa persona especial a la que quieres sorprender. Imagina su cara de sorpresa al abrir un pedido de Amazon y ver dentro de esa caja de cartón, una caja de regalo. No dudes en ver todas las ofertas que tenemos para ti en nuestra web uncentimo.com, cada día te traemos los mejores productos que están a la venta en Amazon.es al mejor precio. Y para que tu experiencia de compra online, sea más fácil y rápida. Ven todos los días a mirar los nuevos productos, y así sorprender a esa persona cada día cuando el repartido de Amazon llame a su puerta.\n18,99 EUR - 18,98 EUR 0,01 EUR\nEsta maravilla ha tenido 404 visitas hoy. ¡¡Viéndola 1 personas ahora mismo!! Total: 121.003 visitas.


Incluir TIC en las escuelas: entre los discursos políticos y las realidades – Pensar la escuela\nseptiembre 7, 2014 abril 2, 2016 pensarlaescuela\nIncluir TIC en las escuelas: entre los discursos políticos y las realidades\nYa lo decía Cristóbal Cobo: “ningún político se resiste a sacarse una foto entregando una laptop, ya sea de izquierda o de derecha”. Cumpliendo con este postulado, Argentina ha encarado diferentes planes de inclusión de TIC con entrega de equipamiento que ha permitido a muchos políticos sacarse la tan preciada foto.\nCada plan de inclusión de TIC en la escuela implica cambios en la tarea docente y reorganización institucional. Puede sonar muy romántica la idea de llenar todo de computadoras pero si no se piensa qué hacer con ellas y para qué sirven lo más probable es que terminen siendo “el Bobby” que los chicos llevan a pasear todos los días. Nadie quiere hacerse cargo de la antipática realidad porque opaca la fantasía de la reducción absoluta de “la brecha digital”, pero no lograremos avanzar en este campo hasta que no podamos comprender cómo es la realidad de una escuela y cómo las TIC pelean por insertarse en ellas.\nVeamos entonces si podemos analizar un poco el discurso y cotejarlo con la realidad. Cabe la pena señalar que cuando hablo de realidad en este caso me referiré tanto a la implementación del programa de alcance nacional Conectar Igualdad como el Plan Sarmiento de la Ciudad de Buenos Aires, jurisdicción en la que trabajo.\n1.- El denominado “piso tecnológico”\nDesde el discurso cuando nace Conectar Igualdad, se comienza a pensar -con buen criterio- en la necesidad de contar con cuestiones tecnológicas mínimamente resueltas que garantizaran la puesta en marcha del Programa. Este concepto es interesante, lo que no está claro es qué abarca en la realidad. Hoy para poder implementar un proyecto con netbooks modelo 1 a 1 en un aula se requieren tecnológicamente al menos una computadora por alumno que funcione y esté cargada y una conexión de banda ancha que soporte todas las netbooks conectadas al mismo tiempo. Dicho así parece poca cosa, sin embargo, es uno de los puntos más críticos de ambos programas.\nLa realidad: cada día en las escuelas se asiste a la imposibilidad de contar con una computadora por chico y las razones son sencillas: puede que aún no hayan llegado las netbooks, pero cuando llegaron nos encontramos con un alto porcentaje de máquinas con problemas de funcionamiento. El soporte técnico en ambos programas es sencillamente inoperante: los reclamos por reparación duran meses, en los cuales en muchos casos se debe entregar la netbook de la que no hay ni noticias. Caso concreto en mi escuela, hay computadoras que se han entregado para soporte hace ya 9 meses y no responden respecto de la reparación.\nSi le sumamos el hecho de que los chicos ya nos las llevan porque prácticamente no las usan en la escuela, difícil contar con un escenario de “una computadora por alumno”.\nEn cuanto al tema de la conectividad, los problemas son aún mayores. El ancho de banda es más que insuficiente para el volumen de computadoras pero además su calidad es realmente pésima. En el caso de las conexiones del Plan Sarmiento de Ciudad de Buenos Aires, el Wimax no llega a todas las aulas y cuando llega funciona espasmódicamente. Completando el cuadro, solo es posible conectarse a la red desde la distribución de Windows que viene en las netbooks: si el docente intenta hacerlo desde el sistema operativo Linux, sencillamente no puede conectarse.\nLa situación para Conectar Igualdad es similar en cuanto al acotado ancho de banda, que no resiste varias computadoras conectadas trabajando en simultáneo, aunque esto varía por jurisdicción y por escuela. En muchas instituciones ni siquiera funciona bien el sistema de distribución de la conexión por las aulas, por lo que no es posible acceder a Internet desde todos los espacios.\nLa “solución de compromiso” es tratar de salir a sostener que no es necesario tener Internet para usar las netbooks para enseñar -lo cual es cierto- aunque tremendamente limitado y crea un uso “ficticio” que nada tiene que ver con lo que podemos considerar una alfabetización informacional o digital.\n2.- La formación y capacitación docente\nPor todos lados se escucha, ve y lee la “cantidad” de cursos, la “cantidad de docentes capacitados”. La capacitación ha centrado sus estrategias en instancias virtuales o desarrollo de portales y contenidos, pero escasamente se ha dedicado a una formación sistemática, presencial y de acompañamiento de los docentes.\nResulta más que razonable que quienes acceden a la formación virtual son aquellos que se animan a transitar un camino de formación diferente al convencional, y que se sienten preparados por hacerlo. Pero además, quienes lo hacen deben contar con conectividad y acceso, que deja fuera de la propuesta a una enorme cantidad de docentes. ¿Y qué hacen los que nunca interactuaron con el mundo virtual para capacitarse?\nEn cuanto a la formación inicial de los maestros y profesores, la inclusión de espacios curriculares vinculados con las TIC es aún incipiente y sumamente limitada, orientada al manejo instrumental u operativo de computadoras y aplicaciones.\nComo resultado de las acciones formativas tenemos un escaso grupo que recibe más y más formación (incluso a modo de carreras completas como los Postítulos TIC, que ostentan altísimos índices de deserción en sus cursadas), mientras que una enorme cantidad de docentes quedan fuera del alcance de todo tiempo de acciones de acompañamiento que los animen a comenzar siquiera a utilizar lo más elemental de la tecnología para mejorar su enseñanza. Esta situación refuerza resistencias y lleva a la fórmula conocida en la mayoría de las escuelas de “la netbook se trae una vez por semana”, para “hacer como que se enseña” con ellas. Este como si es lo que da en llamarse “inclusión de las TIC en el aula”, en general reducida al mero uso de un determinado programa que se aplica como mucho al desarrollo de una determinada secuencia didáctica.\nNo hay instancias de planificación efectiva e integral del uso de las TIC, no hay reflexión crítica acerca de las formas en que se hace… solo hay un “cúmulo de recetas” denominadas secuencias didácticas que se transpolan tipo “ACME” en todo lugar y todo contexto mecánicamente.\nPero además, resulta casi imposible pensar en formar futuros docentes con las TIC cuando no podemos usarlas ni siquiera para enseñarles. En los espacios curriculares que dicto para las carreras del Profesorado de Educación Inicial y Primaria, cada vez que tenemos clase (2 hs reloj por semana) resulta prácticamente una odisea conseguir que las netbooks funcionen y se conecten, mostrando que no se logra lo más elemental y necesario para poder dar clase.\n3.- La figura del facilitador o referente tecnológico\nLos programas de inclusión de TIC siempre postulan perfiles que pudieran operar como “sostén institucional” del proceso de inclusión: algunos los llamaron referentes TIC, otros facilitadores, etc. pero surgen de pensar la necesidad de que hubiera alguien con un perfil específico especializado en las TIC para ayudar y acompañar las tareas de los docentes y de los equipos de conducción.\nSi bien nunca quedó clara su inclusión en las plantas orgánicas de los establecimientos porque sencillamente representaba una inversión jurisdiccional que nadie quería afrontar, en algunas se fue dando su incorporación con dudosos resultados que nunca han sido evaluados de manera sistemática.\n4.- El curriculum\nEs difícil pensar que por el solo hecho de llevar netbooks a la escuela algo va a cambiar. Esta suerte de “pensamiento mágico” ha impregnado los proyectos de inclusión de TIC al punto de creer que no era necesaria ninguna modificación curricular para poder lograrlo. De esta manera, se reducen las TIC a sus aspectos más instrumentales y pobres mientras que se deja de lado el eje sustantivo que representa el diseñar contenidos TIC y repensar toda los contenidos a la luz de ellos.\nSin dudas la mayor paradoja en este campo se ha dado en el el nivel medio, ya que mientras Conectar Igualdad entraba a todas las escuelas públicas de la Argentina la caja curricular de nueva escuela secundaria tiraba por la borda los aportes de la Informática y las TIC. Esta enorme contradicción, perpetuada por las jurisdicciones siguiendo lo planteado como lineamiento nacional, reforzó la supremacía de las disciplinas tradicionales en detrimento de la incorporación de nuevas perspectivas y contenidos a los curriculum.\nEl caso más paradigmático ha sido sin dudas la contradicción entre las excelentes acciones promovidas por el Ministerios de Ciencia y Tecnología (MINCyT) para la enseñanza de la programación y la difusión y el aliento de las carreras del campo de la Informática, mientras que el el Ministerio de Educación acordaba una caja curricular a donde el espacio de la disciplina se reducía solo a una orientación específica.\n¿Cómo pretender que las TIC no tengan ningún tipo de impacto curricular? Simplemente reduciéndolas a “herramientas”.\nLos intentos por desarrollar un campo TIC propio no resultaron mejores en CABA, en donde lo digital se pensó en paralelo o como un apéndice al desarrollo del curriculum, como bien se puede apreciar en el anexo del curriculum de primaria aprobado en 2014: lo instrumental al orden del día!\n5.- Las finalidades y sentidos de incluir tecnología en la escuela\nMe parece que tal vez este sea el eje central del debate: ¿para qué queremos las TIC en las escuelas? La vuelta el optimismo pedagógico como bandera del discurso político a través de frases como “vamos a revolucionar la escuela” sin duda ha quedado más en el plano del marketing que en otra cosa.\nLa fantasía de la obtención de la igualdad por la dotación 1 a 1 se ha dado de patadas con la realidad: las desigualdades, incluso en competencias digitales, se perpetúan aún teniendo una netbook por cada alumno. Mientras los chicos y jóvenes sigan usándolas para escuchar música; “tunear” imágenes para las redes sociales; sacar fotos; chatear o usar el Facebook; etc. pero nunca para aprender mejor, seguiremos exactamente con los mismos problemas de antes. El hecho de que se los considere “nativos digitales” no implica ningún impacto positivo a nivel de su escolaridad.\nPor otro lado, la realidad muestra que llenar de computadoras no ha producido cambio organizacional alguno en las escuelas. Es imposible pensar en incluir las TIC sin que esto suceda, mientras se perpetúa la cultura eterna de la burocracia en papel. Ni siquiera se han desarrollado e instalado sistemas en escuelas públicas que permitan cambiar la gestión administrativa cotidiana facilitando la tarea de docentes y equipos de conducción: invadimos las escuelas de tecnologías que no se usan prácticamente para nada.\nEstas parecen una serie de “verdades incómodas” que hoy se constituyen en un secreto a gritos en todas las instituciones del país. Sin embargo, el altísimo nivel de inversión en la adquisición de equipamiento más el enorme gasto en componentes de capacitación que no han logrado un impacto real en la mejora de la enseñanza generan esta espacio de “pacto de silencio” para que solo se sigan propugnando slogans y frases hechas como la de que la Argentina en educación tiene “brecha digital cero”.\nNo se puede afirmar algo semejante con tanta contundencia sin hacer una mirada realista de lo que pasa con la inclusión de las TIC en las escuelas: es verdad que la inversión del Estado fue y siguiendo siendo enorme para sostener estos programas. ¿Nos podemos dar el lujo de dilapidarla por no querer ver que la única verdad es la realidad? Tampoco podemos tergiversar indicadores para intentar que los resultados de evaluación nos den que valió la pena la inversión realizada.\nEstamos a tiempo aún de revertirlo, solo hace falta honestidad y decisión política, dejar de negar lo innegable. Podemos organizar “circos mediáticos” al estilo de Innova o ferias de Conectar Igualdad para mostrar cómo algunos chicos hacen “cosas lindas” con las netbooks, pero no es allí a donde veremos un verdadero impacto de la inclusión de las TIC en el sistema educativo.\nSeguramente muchos saldrán a rasgarse las vestiduras si leen esta entrada, a tratar de tapar el sol con la mano. Muchos ex compañeros de trabajo a quienes incluso aprecio personalmente y con los que me gustaría discutir honestamente estos temas. A quienes lo hagan, simplemente los invito a pisar escuelas reales y no solamente de CABA sino de todo el país. Pero no esas escuelas a donde logramos encontrar “la aguja en el pajar” y observar una experiencia exitosa sino a transitar el día a día del resto de las escuelas.\n¿Alguien querrá tomarse en serio el trabajo de revisar, barajar y dar de nuevo? “Quien quiera oir que oiga“.\nAnterior ¿Cómo nos recordarán nuestros alumnos?\nSiguiente Significados y sentidos del ser “maestro”\nseptiembre 7, 2014 a las 6:40 pm\nTodo aquel que analice con honestidad intelectual la cuestión no puede menos que coincidir con tu descripción de la situación. La paradoja del nivel medio de la que hablás es muy notoria y más virulenta acá en Santa Fe, porque cuando planteamos en las jornadas de consulta (pongámosle así…) esta contradicción de que “mientras Conectar Igualdad entraba a todas las escuelas públicas de la Argentina la caja curricular de nueva escuela secundaria tiraba por la borda los aportes de la Informática y las TIC”, como vos lo decís, nos respondían que, justamente, “los chicos son nativos digitales y ya saben usar los dispositivos”. Entonces, el planteo era que la transversalidad de los contenidos sería muy sencilla a partir de la fórmula “nativo digital + netbook + docente capacitado = aprendizajes significativos”. Pero la realidad mostró otra cosa, tal como la describís. Los pibes no tienen un uso más que operativo y acrítico del recurso, los aparatos no andan o andan mal, y los docentes se los hacen guardar porque la nb se convirtió en una presencia molesta para el docente de áreas no técnicas que además no tienen capacitación a la mano (certero tu análisis de “capacitación para pocos”). Francamente, perdí las esperanzas. La soberbia de la posición oficial (que acá es de otro signo político del nacional, vale aclarar) es refractaria a cualquier opinión en contrario, y como tal evita los análisis, estudios de campo y evaluaciones que pudieran darles cualquier atisbo de necesidad de cambio. Es algo así como “no puede andar mal, ¡lo hicimos nosotros!”. ¿Qué perspectiva de revisión y mejora puede tenerse en tal actitud?\nseptiembre 7, 2014 a las 6:54 pm\nMe faltó agregar que todo este análisis está referido únicamente a la escuela pública, porque en una especie de “somos todos iguales, pero algunos somos más iguales que otros”, la privada está excluida de Conectar. Cuando hice este planteo en un foro, una persona relacionada con el plan me trató de ingenuo porque según ella la escuela privada tiene los recursos para hacerlo por sí misma. Como si no existieran diferentes realidades y todas las privadas estuvieran en la zona de San Isidro y Olivos… En fin.\nAlejandro Cota dice:\nseptiembre 9, 2014 a las 11:24 am\nCoincido de forma general con esta entrada. Existen muchas y muy variadas realidades escolares. Los recursos impartidos por CI no siempre son de lo mejor desde la perspectiva y objetivos que ellos mismos plantean. Interesante lo que comentas acerca de “la caja curricular” en la escuela secundaria.\nEn las escuelas que he visitado he podido observar como existen otros tantos factores que inciden de manera directa con el funcionamiento del programa, más allá de si los recursos funcionan o no. Algunas escuelas ni siquiera tienen en su planta organizacional con personal que cubra la labor de EMATP, mucho menos con personal docente que se haga cargo de ello.\nPor otro lado, coincido: los cuerpos directivos desconocen el manejo de los dispositivos, y como consecuencia de ello es poco lo que desde su labor aportan para una real introducción de los dispositivos en la escuela, no digamos solo en “las aulas”.\nMe gustó el blog! 🙂\nseptiembre 9, 2014 a las 11:52 am\nMuchas gracias Alejandro por sumar tu mirada!\nseptiembre 11, 2014 a las 9:57 pm\nComparto plenamente tu análisis. Refuerzo a tus argumentos lo que a mi entender debe darse para una integración de las TIC en las escuelas. Para que la capacitación de los docentes tenga un sentido y llegue a impactar en las aulas, deben tener lugar los obvios recursos técnicos y la existencia de tres roles dentro de la escuela: el docente de informática (para alcanzar el conocimiento tecnológico), el facilitador (para su aplicación en otras materias) y el referente técnico (para la gestión de esos recursos).\nHoy por hoy estas funciones están superpuestas en general en el docente de informática generando así distorsiones y corrimientos en su verdadero rol.\nseptiembre 20, 2014 a las 9:56 pm\nEl facilitador es sin dudas una figura clave como señalás Ricardo. Aunque en algunos casos por su forma de trabajo más que sumar como equipo invalida la capacidad exploratoria de los docentes. Es fudamental que el facilitador domine mucho más que aspectos “técnicos”.\njunio 10, 2017 a las 1:43 pm\n[…] un buen tiempo había escrito acerca de las finalidades y sentidos de incluir tecnología en la escuela para pensar más allá de si tenemos o no los dispositivos tecnológicos disponibles dentro de un […]


Son cubanos y lanzaron una rifa para poder traer a sus hijos a Córdoba | Vía Córdoba\nlunes, 19 de abril de 2021 20:02hs\n“Llevamos cinco años sin estar con ellos”, compartieron. Los niños tienen 14 y 12 años.\nWilliam y su esposa lanzaron una rifa de 150 pesos para poder traer a sus hijos a Córdoba.\nUna pareja cubana apela a la solidaridad de los cordobeses para poder traer al país a sus dos hijos. Se trata de William y su esposa, quienes lanzaron una rifa con el objetivo de comprarle los pasajes a sus niños de 12 y 14 años.\n//Mirá también: Córdoba: juntan cartones para comprar los alimentos de su comedor solidario\nWilliam está en el país hace cinco años y trabaja como kinesiólogo. Su esposa, llegó 8 meses más tarde, pero sus dos hijos permanecen en Cuba. En El Show del Lagarto contaron que, gracias a donaciones de amigos, están sorteando una rifa de asado y vino, para intentar recaudar el dinero necesario para volver a verse.\n“Nosotros necesitamos una ayuda, apelamos al corazón de los cordobeses para poder reunir a nuestra familia. Llevamos cinco años sin estar con ellos”, relató el papá, William, en El Show del Lagarto. “Vinimos buscando una mejora económica. Nos esforzamos trabajando. Yo soy kinesiólogo y mi esposa esteticista”, detalló.\nSobre la rifa, el padre contó que el número sale sólo 150 pesos: “Son unos 5 mil dólares más o menos. El pasaje está entre los 180 o 200 mil pesos por persona, ni siquiera podemos mandar a buscar a los niños solos porque ninguna aerolínea se hace cargo por el Covid-19”.\n“La niña va a cumplir 15 años y el niño tiene 12. Nos dieron un ultimátum para poder sacarlos del país, si no tenemos que esperar la mayoría de edad, que cumplan 18”, lamentó el papá.\nPara colaborar con los padres cubanos se pueden comunicar al teléfono 351-2437626.


Acciones complementarias de programación conjunta internacional (ISCIII-2015)\nDescripción: Financiación de proyectos de investigación conjunta internacional en salud en el marco de consorcios transnacionales en los que el ISCIII se ha comprometido a apoyar proyectos colaborativos relevantes, con participación de equipos españoles junto con equipos de otros países.\nPlazo interno 01/06/2015 - 26/06/2015\nEl objeto de financiación es la participación de entidades españolas integrantes de consorcios que hayan concurrido previamente en convocatorias de este tipo relacionadas en el ANEXO II de las bases de la convocatoria.\nProyectos de 3 años para equipos españoles dirigidos por un IP, que será el responsable del desarrollo de las actividades de la propuesta española dentro del consorcio del proyecto en el que se inscribe.\nEl IP debe pertenecer a la plantilla de la US y tener formalizada con ella una vinculación laboral que cubra al menos el plazo entre la solicitud de la ayuda y la resolución de concesión.\nNi el IP ni el resto del equipo podrán estar paticipando en un proyecto de este tipo, que siga en ejecución en 2016.


Mejores Hoteles con concierge en Guadalajara para 2021 | Expedia.mx\nEncuentra Hoteles con concierge en Guadalajara\nHoteles con concierge populares en Guadalajara\n4.8/5Exceptional! (1,296 opiniones)\nEl precio es de MXN$1,077 por noche del 30 sep al 30 sepMXN$1,077\nEl precio es de MXN$1,350 por noche del 10 oct al 10 octMXN$1,350\nEl precio es de MXN$1,337 por noche del 1 oct al 1 octMXN$1,337\n4.4/5Excellent! (99 opiniones)\nEl precio es de MXN$1,230 por noche del 1 oct al 1 octMXN$1,230\n"Excelentes Instalaciones, las sabanas muy limpias y bien hechas. La tranquilidad de la zona El personal muy atento."\nEl precio es de MXN$1,224 por noche del 8 oct al 8 octMXN$1,224\nEl precio es de MXN$1,162 por noche del 3 oct al 3 octMXN$1,162\nEl precio es de MXN$920 por noche del 1 oct al 1 octMXN$920\n4.1/5Very Good! (261 opiniones)\n"La casa es muy linda, pero el cuarto tenía un aromatizante a chicle que cualquier niña de 9 hubiera amado pero no tiene nada que ver con un hotel boutique"\nEl precio es de MXN$1,025 por noche del 1 oct al 1 octMXN$1,025\n4/5Very Good! (734 opiniones)\nEl precio es de MXN$1,124 por noche del 24 oct al 24 octMXN$1,124\nEl precio es de MXN$798 por noche del 8 oct al 8 octMXN$798\n3.6/5Good! (875 opiniones)\nEl precio es de MXN$503 por noche del 7 oct al 7 octMXN$503\n3.1/5 (455 opiniones)\n"El establecimiento es muy antiguo las camas súper duras y con animales encontré chinches en la cama"\nGuía de bolsillo: hoteles Hoteles con concierge en Guadalajara\nVisitar Guadalajara es una gran experiencia, y mucho más si te alojas en un hotel con conserje en Guadalajara. En Expedia.mx te ofrecemos una gran selección de hoteles baratos con conserje en Guadalajara para que no resignes atención, servicios y comodidad. Visita nuestro sitio para encontrar las mejores ofertas que se adaptan a tus necesidades.\nLa segunda ciudad más grande de México te espera con una amplia variedad de hoteles. En un hotel con conserje encontrarás un servicio inigualable, ya que los conserjes siempre te recibirán con una sonrisa y especial atención a los detalles. Este servicio de conserjería está disponible las 24 horas del día para darte respuesta a todas tus consultas en cualquier hora del día. Cada recomendación, consejo o reserva que los conserjes realicen, será siempre atinada, con amabilidad y ayuda en todo momento. Expedia.mx tiene una gran selección de hoteles para que elijas el hotel con conserje en Guadalajara ideal para ti. Los conserjes te ayudarán a descubrir esos rincones ocultos entre los lugares más visitados. Si vienes con poco dinero también podrás elegir uno de los hoteles en Guadalajara 2 estrellas. Siempre ofrecemos la mejor calidad a los precios más baratos. Si te alojas en alguno de nuestros hoteles, tu única preocupación será pasear, conocer o descansar con tu familia o pareja, y tal vez con los dos.\nGuadalajara es una ciudad con historia, mariachis y el mejor tequila, si le sumas el alojamiento con conserje, harás de tu viaje un recuerdo imborrable. Deja que Expedia.mx te ofrezca los hoteles con conserje, su gran variedad te permitirá elegir el mejor que se adapte a tus necesidades. Visita nuestro sitio, compara nuestras ofertas y reserva el hotel ahora.\nHoteles con concierge en Centro de Guadalajara\nHoteles con concierge en Centro\nHoteles con concierge en Providencia\nHoteles con concierge en Zona Expo\nHoteles con concierge en El Palomar\nHoteles con concierge en Distrito financiero\nEs un lugar espectacular, siempre me ha gustado mucho, no pierde su encanto. Lo conocí antes de que se volviera de la cadena de Camino Real y a mi punto de ver hay algunas cosas de mantenimiento que hacen falta. Los uniformes del personal de recepción y de bell boy deben de estar perfectamente bien planchados y almidonados, sobre todo por la clase de hotel que es, estos detalles demeritan la presencia del hotel. La comida como siempre muy buena y el personal muy amable


El Nuevo Orden Mundial va tomando forma. Moneda y Guerra | :: Jorge Valín Weblog ::\nDos noticias nefastas para la libertad. La idea de una moneda mundial —compuesta de una cesta de “todo”— al servicio del Poder y dirigida por burócratas va tomando forma. Hoy, Benrnanke en Alemania ha hacho una fuerte defensa de su estrategia de inyecciones de liquidez al sistema, a la vez de recanalizar los recursos productivos (QE2) para estimular, por fuerza bruta, el consumo, crédito e inversión. Todo ello, sin ninguna base de ahorro.\nA la vez, el Presidente de la FED se muestra abierto a un nuevo sistema monetario internacional dominado por una sola moneda estatal. El control absoluto y coordinado del Gobierno sobre el dinero expandirá el Poder absoluto hacia el Estado convirtiendo de facto en un dictador de la producción a nivel mundial.\nNo es la única mala noticia de hoy. El warfare y estado policial de los gobierno también crece. Según El Mundo:\n“La OTAN ha aprobado un nuevo ‘concepto estratégico’ para actuar en cualquier lugar del mundo donde considere que su seguridad puede estar amenazada, más allá de los límites geográficos de sus países miembros, según anunció su secretario general, Anders Fogh Rasmussen.” Más>>\nNos espera un mundo de constante inflación, burbujas y conflictos bélicos para satisfacer las necesidades corporativas de los gobiernos occidentales.\nHoy un lector me ha escrito afirmando que “no todas las desgracias del mundo son culpa del Estado”. Lo son mientras los burócratas se hayan tomado esa responsabilidad con la excusa de salvar el planeta de nosotros mismos. Cada vez más, todo lo que ocurre en el mundo es culpa del Gobierno. Estamos pasando de un Nuevo Orden Mundial virtual, a uno real. Órganos supranacionales (FMI, ONU, BM…) cada vez van más coordinados bajo la tutela del Gobierno de Estados Unidos y su hermano, la Unión Europea. Tratados de invasión, de moneda única, de censura, de control de los medios convencionales e internet. La Tiranía se globaliza.


¡Nuevas aplicaciones y actualizaciones en Google Play Store! | AndroidPIT\nAplicaciones Twitter 3 min para leer 8 veces compartido Sin comentarios\nHan llegado una nueva aplicación a Google Play Store y otras actualizaciones. Si os gusta el fútbol os recomiendo Real Football 2013, y si estáis enganchados al Twitter o a Amazing Alex, tengo buenas noticias. Ambas se han actualizado. Pero hay más.\nComenzamos con un juego que todavía no se ha lanzado, pero lo hará el 8 de noviembre. Para que no nos olvidemos de él, Rovio ha lanzado este nuevo vídeo sobre Angry Birds Stars Wars. En él podemos ver una escena clásica del Episodio IV de Stars Wars: Una Nueva Esperanza: Han Solo está hablando a Luke Skywalker y Obi-Wan sobre su nave El Halcón Milenario, pero ahora es diferente. Mejor, que lo veáis vosotros.\nUn nuevo juego de fútbol de la firma Gameloft ha hecho su entrada en Google Play. Se trata de Real Football 2013, un juego en el que tenemos que demostrar que nuestro equipo es el mejor en la nueva temporada. En este juego, como en la mayoría de los simuladores de fútbol tendremos que elegir un equipo y situarlo en lo más alto de la liga. Entre sus características encontramos fotos reales de más de 3000 jugadores, aunque las equipaciones no lo sean; instalaciones para entrener a tu equipo y unos gráficos muy realistas y de gran calidad.\nEste lanzador de aplicaciones tan famoso acaba de recibir su primera actualización a la versión 1.1.0. Gracias a ella se han mejorado el rendimiento, se han corregido algunos errores y, como siempre, se han incorporado nuevas funciones. Ahora, admite los widgets nativo de Android. Por otro lado, los widgets propios de Chameleon Launcher se han mejorado. Por ejemplo, el widget de Twitter permite ahora responder, retuitear y ver las conexiones.\nEste fantástico juego de los creadores de Angry Birds se ha quedado corto para muchos. Por eso, me alegra comunicar que se acaba de actualizar ofreciendo una nueva tanda de niveles bajo el nombre los niveles de la semana. Como su nombre bien indica, ahora podremos disfrutar de ocho nuevos niveles cada semana. Estos niveles tienen de especial que son creados por la comunidad de fans. Así que, ¡anímate! Tú también puedes crear nuevos niveles en Amazing Alex.\nSi tenemos que elegir una aplicación para abrir, leer y gestionar archivos PDF, sin duda, es Adobe Reader. Es una de las que mejor funciona y por eso tiene a tantos fieles detrás. Además, con la nueva actualización nos ofrece la oportunidad de manejar y tener a mano nuestros archivos PDF alamacenados en la nube de Acrobat. Pero no solo eso, sino que se han incorporado nuevas funciones como la posibilidad de incluir marcas de agua en los documentos, completar y enviar formularios en línea y muchos más.\nEste clásico también se ha actualizado hoy. Ha sido pequeña, pero suficiente para mejorar nuestra experiencia. Así, se ha mejorado la navegación de Twitter en tablets y se han corregido algunos errores. Por otro lado, también se ha mejorado el diseño, para que se adapte a pantallas más grandes, y la página del perfil, así como, el intercambio de cuentas.


Formación Profesorado y Pofesionales de la Intervención social | Web Acais\nLos miembros de Acais somos profesionales en activo del sector, con un largo historial de intervención en diferentes ámbitos, lo que nos permite contrastar de manera cotidiana nuestros conocimientos con su aplicabilidad y concordancia con la realidad en lo tocante a:\nIntervención socioeducativa con colectivos en situación de riesgo y dificultad social.\nTalleres para mejorar y sistematizar la práctica de la intervención socioeducativa especializada, centrados en la aplicación de técnicas y estrategias de éxito contrastado.\nINTELIGENCIA EMOCIONAL PARA LA INTERVENCIÓN EDUCATIVA\nAcais se ha especializado en impartir talleres dirigidos\na los profesionales de la intervención educativa y la animacion socio-cultural, para establecer la relación existente entre el desarrollo de la IE y el resto de procesos y procedimientos implicados en su práctica profesional.\nEn los diversos cursos en los que este contenido ha sido impartido, el grupo de participantes ha expresado que es un acierto tratar este enfoque, ya que les permite descubrir aspectos importantes para la intervención educativa y para la vida en general.\nFormación de Formadores y Formadoras.\nEn relación con el desarrollo de acciones formativas en el ámbito no formal y de apoyo a la didáctica en el aula al profesorado de secundaria.\nAdquisición de estrategias y herramientas para la mediación en escenarios de diversidad y situación de conflicto.\nAlfabetización y gestión emocional para la mejora de la competencia personal y social, afrontamiento de situaciones y mejora de la motivación de logro.\nDesarrollo comunitario y Participación.\nAcceso a diversas estrategias de innovación metodológica para el desarrollo y fortalecimiento de grupos y comunidades.\nCURSOS DE INTERVENCIÓN EDUCATIVA ESPECIALIZADA PARA PROTECCIÓN Y REFORMA\nImpartición de acciones formativas a profesionales que trabajan con menores ifractores y tutelados, ya sea en centros de internamiento o acogida, como en fiscalía de menores:\n– Herramientas educativas y emocionales para la intervención con menores infractores ( 25 horas)\n– Impacto de las TICs en la conducta delictiva en menores (15 horas )\n– Trabajo en red para la intervención con menores infractores ( 15 horas )\n– Actividades Ocupacionales con Menores Infractores (35 horas)\n– Inteligencia Emocional para la intervención en la mejora del tiempo libre de menores infractores (35 horas)\nTalleres para mejorar la incidencia de la interacción positiva y la comunicación plena y satisfactoria, en procesos de intervención social.\nDesarrollo comunitario y Trabajo en Red.\nApoyo a procesos de desarrollo comunitario y trabajo en red para entidades y colectivos de ámbito local, regional y estatal.\nLA CONSPIRACIÓN POSITIVA (TALLERES DE TRABAJO EN RED)\nEl trabajo en Red es fundamental para el desarrollo de estructuras eficaces y eficientes que generen sinergias, optimicen recursos entre colectivos y entidades locales.\nDesde Acais desarrollamos procesos de asesoramiento y formación para el desarrollo de redes locales, integrando el proceso docente con la generación de la propia estructura reticular, como en el caso del taller “La conspiración positiva” impartido en el encuentro 1er Encuentro Tejiendo Redes de Participación Social.\nPresentación Tejiendo Redes de Participación Social from Adri A\nEmprendimiento social y profesional\nProcesos formativos personalizados, en formato de mentoría (mentoring), que persigue la capacitación específica a personas que desean reorientar su vida profesional o reinventar su profesión para lograr su inserción sociolaboral, así como aquellas personas y equipos promotores que quieran iniciar un proyecto de emprendimiento social o profesional.\nMejora de la capacidad de los equipo para la gestión de sus funciones compartidas, repartidas y delegadas, afrontamiento de crisis y conflictos y gestión eficaz de los recursos de todo tipo, incluido el tiempo.


Hoy Digital - Rusia envía cuatro aviones con ayuda para haití Rusia envía cuatro aviones con ayuda para haití\nEl gobierno de Rusia envío ayer cuatro aviones de cuerpo ancho repleto de ayuda para los damnificados del terremoto de Haití, mientras que la cooperación internacional sigue siendo cada vez más amplia y significativa.\nEl embajador extraordinario y plenipotenciario de Republica Dominicana ante la Federación Rusia, Jorge Luis Pérez Alvarado, se traslado ayer mismo a Santo Domingo para recibir personalmente en el aeropuerto Las Américas, los cuatro aviones con alimentos, medicinas, ropas y otros artículos destinados a Haití.\nPérez Alvarado dijo que la ayuda Rusia, es necesaria y oportuna y agradeció en nombre del gobierno del presidente Leonel Fernández, que el país sirva de puente para que la cooperación internacional llegue a Haití, a través de Republica Dominicana.\nEn Rusia y en el mundo entero, esta tragedia de nuestros hermanos haitianos, nos ha llenado de conmoción, volcándose la comunidad internacional a favor de esos sufridos seres humanos, manifestó el diplomático, entrevistado en la terminal de Las Américas.\nEl embajador Pérez Alvarado expreso que por cada una de las naciones que cruzo antes de arribar a Santo Domingo, lo que más escuchaba era elogio para el gobierno y el pueblo dominicano, por su rápida intervención a favor de Haití, devastado por un terremoto el pasado martes.\nComo dominicano, como representante diplomático de nuestro país y el gobierno, me enorgullece, que lo único que se habla en la comunidad internacional, es que República Dominicana es realmente un aliado de los sufridos hermanos haitianos, expreso.\nEl embajador Pérez Alvarado dijo que el concepto que la comunidad internacional tiene con Republica Dominicana, al ser el primer país que acudió en ayuda a los haitianos, desmiente que en nuestra nación, esos seres humanos son victimas de vejámenes.\nDeclaró que la ayuda que el gobierno Ruso envío ayer al país a través de una misión encabezada por el piloto Evgeni Serix, será entregada en la comisión oficial que designo el presidente Leonel Fernández para que a su vez, la haga llegar a las autoridades haitianas.\nPor otra parte, mas ayudas siguen llegando al Aeropuerto Internacional de Las Américas desde distintas naciones y organismos internacionales, mientras que desde Estados Unidos y Puerto Rico, ayer llegaron a Santo Domingo decenas de militares, médicos y paramédicos.\nTanto los soldados estadounidenses como los profesionales de la medicina, son transportados por la vía terrestre y en pequeñas aeronaves hacia Puerto Príncipe, Haití, donde se dijo permanecerán el tiempo necesario hasta lograr la reconstrucción de ese país.a ayuda internacional esta llegando a los haitianos a través de República Dominicana, debido a las facilidades dada por el gobierno para que los aviones y helicópteros, realicen sus operaciones a través de los aeropuertos nacionales.\nSe dijo que hasta el día de ayer, solamente por el aeropuerto Isabela, doctor Joaquín Balaguer, se habían efectuado l67 operaciones de transporte de ayuda a Haití y llegada de aeronaves trayendo a personas que resultaron heridas en el terremoto.\nEsas personas, incluyendo diplomáticos haitianos y extranjeros, representantes de organismos internacionales y congresistas, se encuentran hospitalizadas en diversos centros asistenciales tanto de Santiago de los Caballeros como de otras partes del país.\nAdemás del Isabela, también se realizan decenas de operaciones a través de los aeropuertos Gregorio Luperon, de Puerto Plata, María Montes, de Barahona y Cibao, de Santiago.