g_S_201210 by polcito sanchez - issuu\n%&'() OCTUBRE DE 2012\n´ ´ COMO APROVECHAR AL MAXIMO LA ESCUELA\n´ Como´ aprovechar al maximo la escuela Si te pidieran que expresaras con una palabra lo que piensas de la ´ ´ ´ educacion escolar, ¿cual usarıas? ¿Aburrida o interesante? ¿Frustrante o enriquecedora? ¿Estresante o agradable? ´ Si tienes una opinion fundamentalmente negati´ va, ¿que puedes hacer? Si, por el contrario, tie´ nes una actitud positiva, ¿como puedes mejorar ´ tus habilidades para sacarle el maximo jugo a tu ´ ´ formacion academica? Tomando la Biblia como ´ ´ pauta, las paginas 3 a 7 analizaran cinco claves para que te vaya bien en la escuela. ´ Los principios expuestos en esta serie son validos ´ sea que asistas a una escuela publica o particular, ´ o que recibas instruccion escolar en casa.\n%&'() TIRADA MEDIA 41.042.000 PUBLICADA EN 84 IDIOMAS\n´ Como´ aprovechar al maximo la escuela ´ 3 Motıvate ´ 4 Organızate 5 Busca ayuda 6 Cuida tu salud 7 Ten una meta 8 Consejos para los padres\n´ 10 Como ganarle la batalla a la obesidad infantil y juvenil 12 Un encuentro cara a cara con los gorilas de llanura ˜ 15 ¿Casualidad o diseno? Los sensores del escarabajo joya ´ 16 Los jovenes preguntan ´ ¿Que puedo esperar del matrimonio? Parte 2 19 El efecto de las noticias ˜ en los ninos\n´ 22 El punto de vista bıblico ¿Influyen los astros en su vida? ´ 24 Como cumplir su papel de padre 26 La Biblia, un libro ´ de profecıas exactas. Parte 6 29 Observando el mundo 30 Actividades para la familia 32 Una ayuda para sacarles el jugo a los estudios\n´ Motıvate Para motivarte en cualquier cosa que emprendas, ´ debes ver su valor practico. ˝˝˝˝˝˝˝˝˝˝˝˝˝˝˝˝˝˝˝˝˝˝˝˝˝˝˝˝˝˝˝˝˝˝˝˝˝˝˝˝˝˝˝˝˝˝˝˝˝˝˝˝˝˝˝˝˝˝˝˝˝˝˝˝˝˝˝˝˝˝˝˝˝˝˝˝˝˝˝˝˝˝\n´ ´ UE valor practico tienen los´ estudios? Son un medio para ´ adquirir sabidurıa, y ´ la Biblia afirma ´ que “la sabidur ıa es [...] una protecci on” (Eclesiastes ´ ´ 7:12).´ ¿En que sentido? Ilustremoslo con un ejemplo. Imagınate que por un vecindario peli´ vas caminando ´ groso. ¿Que preferirıas: estar solo o estar con un grupo de amigos que te ayudaran si fuera Pues ´ necesario? ´ bien, si recibes una buena educaci on, estar as acompa˜ nado en todo momento de “amigos” fuertes. Entre ellos figuran: ´ La capacidad de razonar. La educacion te permite de´ sarrollar lo que la Biblia llama “sentido comun” y´ “discernimiento” (Proverbios 3:21, Nueva Traduccion Vi´ viente). Con estas facultades podras resolver tus propios ´ problemas en vez de esperar siempre que los demas te saquen de apuros. Las habilidades sociales. La Biblia aconseja a los cristianos ejercitar cualidades como la gran paciencia y ´ el autodominio (Galatas 5:22, 23). Al relacionarte con tanta variedad de personas en la escuela, tienes una amplia oportunidad para dominar dichas habilidades, jun´ to con otras como´ la tolerancia, el respeto y la empatıa. Todas ellas te seran de gran utilidad en tu vida social de adulto. ˜ ´ ´ Una preparacion practica. La escuela te ensena el va´ ´ ´ lor de una solida etica de trabajo, la cual te´ ayudara a encontrar un empleo y conservarlo. Ademas, la escuela desarrolla tu capacidad para analizar mejor el mundo que te rodea, la clase de persona que eres y lo que crees (Proverbios 14:15). Solo con convicciones firmes po´ dras defender tus creencias, siempre con respeto (1 Pedro 3:15). ´ ´ Conclusi ´ on: Puesto que necesitas recibir una ´ educacion, ¿que sentido tiene que les des vueltas y mas vueltas a las cosas que te desagradan de la escuela? Es mejor que te motives ´pensando en los beneficios antes ´ mencionados. Quizas hasta se te ocurran otros mas. ´ ´ ¿Por que no comienzas desde ahora? Piensa en cual ´ es tu motivacion principal para estudiar.\n´ Preparacion ´ practica Habilidades sociales Capacidad de razonar\nLos buenos profesores no se olvidan “En la secundaria tuve un profe´ ´ sor de economıa que podrıa haber trabajado para una entidad finan´ ciera pero prefirio dar clases en nuestra escuela, en un barrio po´ bre donde a casi ningun muchacho ´ le interesaba esa materia. El nos ˜ ensenaba con sencillez y sentido ´ ´ del humor, y nos hacıa ver lo prac´ tico que podıa ser para nosotros ´ lo que aprendıamos. Incluso lla´ mo una vez a mi madre para con´ tarle que me habıa quedado muy ´ bien una composicion. Cuando le ´ ˜ preguntaban por que ensenaba en ´ nuestra escuela, respondıa que ´ era el que habıa teni´ mejor trabajo ´ do. El nos entendıa, se preocupaba por nosotros y nos elogiaba. Es el mejor profesor que he tenido.” (Reyon, Estados Unidos.)\n´ Organızate ˜ El pequeno esfuerzo que debas hacer ´ para organizarte te reportara ´ grandes beneficios: mas tiempo, ´ menos estres y mejores notas. ˝˝˝˝˝˝˝˝˝˝˝˝˝˝˝˝˝˝˝˝˝˝˝˝˝˝˝˝˝˝˝˝˝˝˝˝˝˝˝˝˝˝˝˝˝˝˝˝˝˝˝˝˝˝˝˝˝˝˝˝˝˝˝˝˝˝˝˝˝˝\n´ MAGINATE que´ entras en una tienda a comprar un artıculo y encuentras que la ´ mercancıa ´ se halla dispersa por´ todas partes, sin ningun tipo de orden. ¿Cuanto tiempo te ´ ´ ´ tomar ıa hallar lo que buscas? ¿No serıa mas ´ facil si todo estuviera clasificado y organiza´ do en las estanterıas, y los pasillos estuvieran claramente identificados? Este mismo ´ principio puede aplicarse a tus estudios. ¿Como? Hazte un horario. Zachary, un joven de ˜ 18 anos de Estados Unidos, cuenta: “Una vez ´ pase todo el fin ´ de semana en casa de un amigo y me olvide de todo: de los deberes y de las ´ tareas de la casa que me correspondıan. El lu´ nes me toco rogarles a los profesores que me ´ dejaran presentar los trabajos despues. Ahora hago una lista de cosas pendientes para recordar lo que tengo que hacer”. ´ ´ Tambien a´ Celestine, de Papua Nueva Guinea, le fue ´ util anotar las cosas. Recordan´ do sus dıas de estudiante, ella dice: “Tenıa una agenda con todas mis actividades: las ´ tareas, los examenes, los compromisos sociales... Eso me ayudaba a ordenar las prioridades y a entregar los trabajos a tiempo”. Sugerencia: Lleva una lista de cosas por ha´ cer en una libreta o en tu telefono celular u ´ otro aparato electronico.\n´ ´ No lo dejes para despues. Es facil decir: “Lo\n´ ´ hare mas tarde”. Pero es mejor no posponer las cosas, sobre todo los deberes. Sugerencia: Ponte a hacer la tarea en cuanto ´ llegues a casa, antes de encender la television o dedicarte a otra actividad recreativa. ´ Organiza tus utiles escolares. ¿Te ha pasado ´ que llegaste a clase y allı te diste cuenta de ´ que ´ habıas dejado en casa ´ el cuaderno, ´ el bolıgrafo o un libro? ¡Que fastidio! ¿Como evitar que eso te suceda? “Siempre preparaba mi mochila con tiempo”, dice Aung Myo Myat, de Myanmar. ´ Sugerencia: Manten ordenada tu mochi´ ´ la para que encuentres las cosas mas facilmente. ´ ´ Conclusion: Si te organizas, te ahorraras el ´ estres de olvidar las cosas, llegar tarde y sentir que nunca te alcanza el tiempo para atender otros asuntos importantes. ´ ¿Por que no comienzas desde ahora? Piensa en un aspecto de tu vida ´ en el que necesites organizarte. Luego, pıdeles a tus padres o a un amigo que te den ideas para mejorar.\nESTA REVISTA SE PUBLICA con el fin de ´ instruir a toda la familia. Muestra como hacer frente a los problemas de nuestro tiempo, presenta noticias de actualidad, habla acerca de las gentes de otros lugares, analiza ´ ´ ´ temas de religion y ciencia. Pero va mas alla. Sondea el trasfondo ´ de los acontecimientos actuales e indica cual es su verdadero significado, aunque siempre mantiene una postura neutral en ´ lo que respecta a la polıtica y no favorece a unas razas sobre ´ ´ otras. Mas importante aun: esta revista fomenta confianza en la ´ promesa del Creador de establecer un nuevo mundo pacıfico ´ y seguro que pronto reemplazara al sistema de cosas actual ´ caracterizado por la maldad y la rebelion.\n´ ´ ´ Esta publicacion se distribuye como parte de una obra mundial de educacion bıblica que se sostiene con donativos. Prohibida su venta. A menos que se indique ´ ´ lo contrario, las citas bıblicas se han tomado de la version en lenguaje moderno ´ Traduccion del Nuevo Mundo de las Santas Escrituras (con referencias). Awake! (ISSN 0005-237X) is published monthly by Watchtower Bible and Tract Society of New York, Inc.; L. Weaver, Jr., President; G. F. Simonis, Secretary-Treasurer; 25 Columbia Heights, Brooklyn, NY 11201-2483, and by Watch Tower Bible and Tract Society of Canada, PO Box 4100, Georgetown, ON L7G 4Y4. Periodicals Postage Paid at Brooklyn, N.Y., and at additional mailing oﬀices. POSTMASTER: Send address changes to Awake!, 1000 Red Mills Road, Wallkill, NY 12589-3299. 5 2012 Watch Tower Bible and Tract Society of Pennsylvania. Todos los derechos reservados. Printed in Canada. Vol. 93, No. 10\nBusca ayuda Contar con un sistema de apoyo es indispensable no solo para salir adelante ´ ahora, en tu vida escolar, sino tambien para conseguir cualquier objetivo en tu vida adulta. ˝˝˝˝˝˝˝˝˝˝˝˝˝˝˝˝˝˝˝˝˝˝˝˝˝˝˝˝˝˝˝˝˝˝˝˝˝˝˝˝˝˝˝˝˝˝˝˝˝˝˝˝˝˝˝˝˝˝˝˝˝˝˝˝˝˝˝˝˝˝\n´ ´ UIENES pueden contribuir a tu exito en los estudios? ˜ ˜ Tu familia. Una joven brasilena de 18 anos llamada Bruna cuenta: “Cuando necesitaba ayuda con una tarea, mi padre me explicaba el tema ´ y me hacıa preguntas orientadoras, pero dejaba que yo misma encontrara las respuestas”.1 ´ Sugerencia: Para empezar, preguntale a uno de ´ tus padres como le fue en la asignatura en la que ´ ´ estas fallando. Si le fue bien, sera la persona indicada para ayudarte. Los profesores. Cuando hay un alumno que ´ realmente quiere aprender, la mayorıa de los profesores se alegran y con gusto le ofrecen su ayuda. Sugerencia: Simplemente, dile a tu profesor: “Ando flojo en ´ esta materia, pero quiero entenderla bien. ¿Que me recomienda?”. Un tutor. Tal vez un buen amigo de la familia pueda tenderte una mano. Esto presenta una ventaja doble: por un lado, obtienes la asistencia que necesitas, y, por el otro, aprendes a pedir ayuda ´ cuando hace falta, una costumbre que te sera de gran provecho cuando seas adulto. Lo cierto es ´ ´ que el exito en la mayorıa de las empresas de la vida es fruto del trabajo en equipo, como el de una orquesta, y no del esfuerzo individual, como el de un instrumento solista (Proverbios 15:22).\n´ 1 Si tienes ´ hermanos mayores, tambien puedes pedirles su colaboracion. ´ ´ ´ ´ ´ ´ IDIOMAS: afrikaans, albanes, aleman,67 amarico, arabe, armenio, bislama, bulgaro, cebuano, checo,7 chichewa, chino simplificado, chino tradicional7 (graba´ ´ ´ ´ cion solo en mandarın), chitonga, cibemba, cingales, coreano,67 croata, danes,7 ˜ ´ ´ ´ eslovaco, esloveno, espanol,67 estonio, ewe, finlandes,7 fiyiano, frances,687 ´ ´ georgiano, griego, gujarati, hebreo, hiligaynon, hindi, holandes,67 hungaro, igbo, ´ ´ ´ ilocano, indonesio, ingles,67 islandes, italiano,67 japones,67 kannada, kiniaruan´ ´ ´ da, kirguıs, kirundi, leton, lingala, lituano, macedonio, malayalam, malgache, mal´ ´ ´ ´ tes, myanmar, noruego,7 panjabı, polaco,67 portugues,687 rarotongues, rumano, ruso,67 samoano, sepedi, serbio, sesoto, shona, silozi, suajili, sueco,7 tagalo,7 tai, tamil, tok pisin, tongano, tsonga, tsuana, turco, twi, ucraniano, urdu, vietna´ mita, xhosa, yoruba, zulu\n´ ´ ra ser un buen guıa o tutor para ti. ´ Conclusion: No hay nada de malo en pedir ayuda. ´ ¿Por que no comienzas desde ahora? Escribe el nombre ´ de dos o tres personas a quienes admires. ¿Podrıa alguna de ellas ayudarte con tus deberes? Sugerencia: Pregunta a tus padres quien pudie-\n“Mi profesor favorito” “Mi profesor favorito era muy estricto, pero ´ ´ ´ todos lo respetabamos. Era dinamico. Hacıa gestos y se paseaba de un lado al otro del sa´ ´ lon mientras hablaba. Cuando se discutıan te´ mas en clase, lograba que todos interviniera´ ´ mos. Si no entendıas algo, el te lo explicaba pacientemente hasta que entendieras. No le ´ molestaba que le hicieramos preguntas; al ´ contrario: decıa que las preguntas le dejaban ´ ver lo que no habıamos entendido y lo ayudaban a ser mejor maestro. Se interesaba en cada uno de nosotros. Muchos se inclinaban por seguir una carrera en Contabilidad —la ma´ ˜ ´ teria que el ensenaba— despues de asistir a ˜ ´ su clase un ano nada mas.” (Alana, Australia.)\n´ ´ ´ ¿DESEA OBTENER MAS INFORMACION O RECIBIR EN SU HOGAR CLASES BIBLI´ CAS GRATUITAS? Escriba a Testigos de Jehova a una de las direcciones indicadas abajo. ´\nEncontrara la lista completa de direcciones en www.jw.org/contact. Argentina: Casilla 83 ´ (Suc. 27B), C1427WAB Cdad. Aut. de Buenos Aires. Canada: PO Box 4100, Georgetown, ON ´ L7G 4Y4. Chile: Casilla 267, Puente Alto. Colombia: Apartado 85058, Bogota. Dominicana, Rep.: Apartado 1742, Santo Domingo. Ecuador: Casilla 09-01-1334, Guayaquil. Esta´ dos Unidos: 25 Columbia Heights, Brooklyn, NY 11201-2483. Mexico: Apartado Postal 895, ´ ´ 06002 Mexico, D.F. Peru: Apartado 18 -1055, Lima 18. Puerto Rico: PO Box 3980, Guaynabo, PR 00970. Venezuela: Apartado 20.364, Caracas, DC 1020A.\n´ ´ 6 Tambien disponible en CD. 8 Tambien disponible en CD-ROM (formato MP3). ´ ´ 7 Tambien disponible en grabacion de audio en www.jw.org/es\nCuida tu salud Cuidar tu salud mejora tu rendimiento en los estudios, ´ ası como tu calidad de vida. ˝˝˝˝˝˝˝˝˝˝˝˝˝˝˝˝˝˝˝˝˝˝˝˝˝˝˝˝˝˝˝˝˝˝˝˝˝˝˝˝˝˝˝˝˝˝˝˝˝˝˝˝˝˝˝˝˝˝˝˝˝˝˝˝˝˝˝˝˝˝\n´ U CUERPO es un regalo de Dios, y logicamente debes cuidarlo (Salmo 139:14). Ima´ ´ gınate ahora que tienes un automovil pero que nunca sacas tiempo para mantenerlo en buen estado: como es de esperar, tarde o temprano ´ empezara a fallar. Lo mismo puede sucederle a ´ tu cuerpo. ¿Que tipo de “mantenimiento” debes darle? Descanso. Si duermes poco te ves demacrado, te sientes sin fuerzas y atontado, y con el tiempo hasta te puedes deprimir. En cambio, ´ descansar lo suficiente te renueva las energıas; ´ ademas, acelera tu crecimiento, mejora el funcionamiento del cerebro, refuerza el sistema inmunitario y aumenta tu bienestar emocional. ¡Tantos beneficios con tan poco esfuerzo! Sugerencia: Procura acostarte a la misma hora todas las noches. ´ Buena nutricion. Los adolescentes crecen con rapidez. De hecho, entre los 10 y los ˜ 17 anos, casi todos los muchachos duplican su ´ peso corporal (sin contar la grasa). Tambien ´ las muchachas dan un estiron. El cuerpo en crecimiento exige grandes cantidades de “ma´ ´ teria prima” y energıa. Por eso, proporcionale ´ a tu cuerpo la nutricion necesaria. Sugerencia: No te saltes el desayuno. “Llenar el tanque” antes de clases es beneficioso ´ para la concentracion y la memoria a corto plazo. Ejercicio. La Biblia reconoce que “el ejerci´ ´ cio fısico ayuda a que todo el cuerpo este sano” ´ (1 Timoteo 4:8, Traduccion en lenguaje ac´ tual). El ejercicio fortalece los musculos y los huesos, aumenta la resistencia, contribuye a regular el peso, mejora la capacidad mental, in-\n´ crementa la inmunidad, alivia el estres, levanta ´ el animo y, encima de todo, puede ser entretenido si practicas actividades que te gustan. ´ Conclusion: Dormir lo suficiente, comer ´ bien y hacer ejercicio moderado mantendra tu “motor” ´ en funcionamiento; esto, a su vez, te ´ permitira rendir mas en clase.1 ´ ¿Por que no comienzas desde ahora? Inicia un programa equilibrado de ejercicios. Lleva ´ ˜ un´ registro de tus habitos de sueno ´ y alimentacion durante un mes y observa donde tienes que mejorar. ´ ´“Despues ´ de una caminata me siento con mas energıa, incluso si al comienzo estoy cansado.” (Jason, Nueva Zelanda.) “Mi lema es: ‘Dios hizo los alimentos para que sean el combustible del cuerpo’, y yo quiero echarle a mi cuerpo el mejor combustible.” (Jill, Estados Unidos.) “Tres veces a la semana salgo a correr y dos veces a caminar ´ o andar ´ en bicicleta. El ejerci´ cio me da mas energıa y me quita el estres.” (Grace, Australia.) ´ 1 Sobre el tema de la salud, ve el ´ capıtulo 10 del libro Lo que ´ los jovenes preguntan. Respuestas pr acticas (volumen 1), editado ´ por los testigos de Jehova.\nTen una meta La escuela cobra mayor importancia ´ —y es mas divertida— ´ si sabes hacia donde te lleva. ˝˝˝˝˝˝˝˝˝˝˝˝˝˝˝˝˝˝˝˝˝˝˝˝˝˝˝˝˝˝˝˝˝˝˝˝˝˝˝˝˝˝˝˝˝˝˝˝˝˝˝˝˝˝˝˝˝˝˝˝˝˝˝˝˝˝˝˝˝˝\nSTUDIAR sin una meta es como correr en ´ una pista sin lınea de llegada. En la Biblia ´ leemos: “Yo corro, pero no sin saber a donde” (1 Corintios 9:26, El Libro del Pueblo de ´ Dios). Tener´ una meta te mantendra orienta´ ´ do y te hara mas suave la transicion al mun´ ´ do laboral. ¿Como puedes trazartela? ´ ´ Preg untate: “¿C omo pienso ganarme la ´ vida?”. En vez de dejar la respuesta para mas ´ adelante, ´ ´ haz planes con anticipacion. ¿Por que? Mıralo de esta manera: si quisieras ´ irte ´ de viaje, primero tendrıas que saber a que lu´ ´ gar te gustarıa ir; luego buscar ´ ıas un mapa con el fin de elegir la ruta mas conveniente. ´ Puedes seguir un plan de accion similar ´ en tus estudios. Determina primero a qu e quie´ res dedicarte y despues elige los cursos que te permitan llegar a tu destino. ´ ´ ˜ Cuidado: muchos´ jovenes estan tan empenados en trabajar unicamente en´ aquello por lo que sienten verdadera pasion —como la ´ musica— que la simple idea de emplearse en ´ algo ´ diferente les resulta intolerable. ¿Que serıa mejor? ´ 1. Evalua tus habilidades. ¿Te gustan los ´ trabajos que implican servir a los demas? ´ ´ ¿Eres bueno para la mecanica?, ¿los numeros?, ¿las finanzas?, ¿reparando cosas? ´ 2. Considera tus opciones. ¿Que oficios se adaptan mejor a tus habilidades? Baraja diversas opciones en lugar ˜ de obsesionarte´ con el trabajo de tus suenos. Y piensa en termi´ ´ nos practicos.´ Por´ ejemplo: ¿tendras que endeudarte mas alla de´ tus posibilidades para recibir la capacitacion que necesitas?, ¿en-\n´ ´ contraras trabajo en la profesion que deseas estudiar en caso de que te mudes? ´ 3. Analiza qu e ´ oportunidades existen. Cuando´ sepas a que quieres dedicarte, investiga que demanda tiene ese tipo de trabajo en el mercado local. ¿Hay posibles empleadores? ¿Existen plazas de aprendiz? ¿Puedes matricularte en cursos vocacionales? ´ Sugerencia: Asesorate con tus padres, profesores y amigos adultos. Investiga en los pe´ riodicos y en Internet. ´ ´ Conclusion: Tener una meta le dara sentido ´ ´ ´ de direccion y proposito a tu educacion. ´ ¿Por que no comienzas desde ahora? Reflexiona sobre ´ los ´ tres puntos anteriores ahora que todavıa estas en la escuela. Escribe tus metas y habla de ellas con tus padres.\n´ Habras notado que en esta serie sobre las ´ claves para el exito escolar se ha citado a menudo de la Biblia. Los editores de la revista que tienes en tus manos, los testigos de Jeho´ ´ va, creen que lo que esta escrito en la Biblia es ´ ˜ util para ensenar a la gente “a hacer lo ´ correcto” (2 Timoteo 3:16, Nueva Traduccion Viviente). En efecto, este libro sagrado es ´ practico para la vida diaria no solo en la escue´ la, sino tambien en el trabajo, en la familia y en toda otra esfera de la existencia humana. (Para ´ ´ saber mas sobre como puede ayudarte la Bi´ blia, visita el sitio www.jw.org /es y ve a la pagina 32 de esta revista.)\nConsejos para los padres ´ “En mi escuela habıa pocos profesores; por eso, ´ los alumnos no recibıan ´ atencion personal. No te´ nıamos mapas ni laboratorio ni biblioteca.” (Dorcus, Myanmar)\nOMO lo indican las expresiones ´ de arriba, algunas escuelas distan muchısimo de ser un espacio ideal´ para el aprendizaje. Si usted tiene hijos,´ ¿que puede hacer´ para que aprovechen al maximo la instrucci´ on escolar a pesar de las dificultades? He aquı algunos consejos. Tome medidas. En lugar de centrarse en los ´ problemas —muchos de los cuales estan fuera de´ su control—, centre sus esfuerzos en lo que sı puede hacer. Si su hijo no logra dominar cierto tema o se siente agobiado por la cantidad de deberes que le mandan, ´ trate de encontrar soluciones junto con el. Por ejemplo: ´ ´ ¿sera preciso crear un lugar de estudio mas adecuado en casa?, ¿necesita su hijo que le ayuden a confeccionar un horario para termi´ nar´ las cosas mas importantes?, ¿le convendrıa tener un tutor o un profesor particular? ´ Quizas pueda pedirles otras sugerencias al profesor y al orientador vocacional de la escuela. Considere a estos profesionales sus aliados, no sus adversarios.\nAyude a su hijo a tener claro el objetivo de la ´ ´ educacion. La educacion tiene como fin pre-\nparar al joven para que se convierta en un adulto responsable y equilibrado; su objetivo 8\n“Los salones estaban a reventar de estudian´ tes. Como no habıa ventiladores, el calor era sofocante.” (Luis, Bolivia)\n´ “La mayorıa de los profe´ sores tenıan dificultades para controlar la clase. A veces, los estudiantes eran muy indisciplina´ dos, y eso hacıa que es´ tudiar fuera mucho mas ´ ´ difıcil.” (Nina, Sudafrica)\n˜ ´ ´ no es ensenarle como hacer dinero y ya esta. Sin embargo, las investigaciones indican que ´ ´ un buen numero de jovenes estudian con el ´ unico fin de hacerse ricos. La Biblia fomenta una actitud sensata hacia los bienes materiales. Si bien reconoce que “el dinero es para ˝˝˝˝˝˝˝˝˝˝˝˝˝˝˝˝˝˝˝˝˝˝˝˝˝˝˝˝˝˝˝˝˝˝˝˝˝˝˝˝˝˝˝˝˝˝˝˝˝˝˝˝˝˝˝˝˝˝˝˝˝˝˝˝˝˝˝˝˝˝\n´ La educacion tiene como fin preparar al joven para que se convierta en un adulto responsable y equilibrado ´ ´ una proteccion”, tambien advierte que “los ´ que estan resueltos a ser ricos” no encontra´ ´ ran la verdadera felicidad (Eclesiastes 7:12; 1 Timoteo 6:9). Deje que su hijo aprenda de las dificultades.\n´ Muchos maestros dicen que, si es difıcil tratar con los estudiantes, peor es tratar con los ´ padres. Algunos salen rapidamente a protes´ tar cuando su hijo se mete en lıos o cuando saca una mala nota en un examen. La revista ´ ´ Time informo de una catedratica de universidad que ha tenido alumnos que “llaman a\nVea en el profesor de su hijo un aliado, no un adversario\n´ sus padres desde el salon para quejarse por una mala nota y luego, en plena clase, le pasan ´ el telefono a ella para que oiga los reclamos. ´ Y hay padres que le han dicho que estan pa´ gando un dineral por la educacion de su hijo y le han dado a entender que ninguna califica´ ´ cion inferior a diez compensa la inversion”. Estos padres les hacen un flaco favor a sus ´ hijos. Aunque creen que los estan “rescatan˝˝˝˝˝˝˝˝˝˝˝˝˝˝˝˝˝˝˝˝˝˝˝˝˝˝˝˝˝˝˝˝˝˝˝˝˝˝˝˝˝˝˝˝˝˝˝˝˝˝˝˝˝˝˝˝˝˝˝˝˝˝˝˝˝˝˝˝˝˝\nMuchos maestros dicen que, ´ si es difıcil tratar con los estudiantes, peor es tratar con los padres ´ do”, en realidad los estan privando de la oportunidad de “vivir la experiencia real de to´ mar decisiones, meterse en lıos y salir de ellos por sus propios medios”, escribe Polly YoungEisendrath en su libro The Self-Esteem Trap ˜ (La trampa de la autoestima). Y anade: “Si los padres corren con demasiada frecuencia a re-\nsolver los problemas de sus hijos mientras estos se quedan cruzados de brazos sin hacer ´ ´ nada, los padres se volveran mas fuertes, pero ´ ´ los hijos se iran debilitando y se desplomaran cuando quieran correr con sus propios pies”. Sea realista en cuanto al nivel educativo que necesita su hijo. Como ya dijimos, la educa-\n´ cion prepara al joven para que sea un adulto ´ ´ responsable (Genesis 2:24). Pero ¿cuanta edu´ cacion se requiere para lograr ese objetivo? ´ No de por sentado que su hijo tiene que ir a la universidad para conseguir un buen empleo. Hay otras opciones menos costosas. De hecho, en muchos casos, quienes aprenden un oficio se ganan la vida tan bien como ´ aquellos que poseen un tıtulo universitario. ´ Conclusion: Las escuelas no son perfectas, y los muchachos se enfrentan a situaciones que ´ ´ eran insolitas hace solo unas decadas; pero, si ´ usted lo apoya, su hijo puede sacarle el maximo provecho a los estudios. Lo invitamos a analizar en familia las sugerencias que se ha´ cen en las paginas 3 a 7 de esta revista. ¡Despertad! Octubre de 2012\n´ Como ganarle la batalla\na la obesidad infantil y juvenil ´ EGUN informes del Departamento de Salud y Servicios Humanos de Estados Unidos, “entre´ 1980 y 2002, ´ el numero de adolescentes ´ ´ obesos se triplico y el de preadolescentes aumento a mas del doble”. La obesidad infantil incrementa el riesgo de padecer ´ a largo plazo diversas afecciones, entre ellas hipertension, diabetes, enfermeda´ des cardiovasculares y algunos tipos de cancer.1 La obesidad infantil y juvenil se asocia a diferentes factores, entre los que se cuentan el˜ sedentarismo, las campa˜ ´ nas publicitarias dirigidas a ninos y jovenes y la abundan´ cia de alimentos poco saludables de bajo ´ costo. Segun los Centros para el Control y la Prevencion de Enfermedades de Estados Unidos, el problema “es una consecuencia del ´ ´ consumo excesivo de calorıas y la falta de actividad fısica”. ˜ ´ Ninos, adolescentes y adultos debemos vigilar nuestros habitos alimentarios. No hace falta´ que nos vayamos a los extremos: basta con poner en practica algunas medidas sencillas para cambiar sustancialmente nuestro estilo´ de vida. ´ Veamos el caso de ´ Mark, un joven que modifico sus h´abitos de alimentacion y obtuvo enormes beneficios en terminos de salud y bienestar. “En un tiempo fui adicto´ a la comida chatarra”, confiesa. ¡Despertad! lo entrevisto y ´ ´ le pregunto que hizo para cambiar.\n˜ 1 Los especialistas afirman que quienes son obesos ´de ninos o de adolescentes tienen un 70% de probabilidades de serlo tambien en la edad adulta.\n´ ¿Cuando comenzaron tus problemas con la alimenta´ cion? ´ ˜ Mas o menos a los 18 anos. ´ ´ En esa epoca empece a comer ´ ´ muchısimo fuera. Como habıa dos restaurantes de comida ´ rapida cerca de mi trabajo, ´ casi todos los dıas almorzaba en uno o en otro. Era mucho ´ ´ mas facil que prepararme el almuerzo yo mismo. ´ ´ ¿Que paso cuando te fuiste de casa? ´ Mis habitos de alimenta´ ´ cion empeoraron. No sabıa co´ cinar, no tenıa mucho dinero y ´ mi restaurante de comida rapida favorito quedaba a solo dos ´ manzanas de donde vivıa. Co´ ´ ´ mer ahı me parecıa la opcion ´ ´ ´ mas facil y barata. Ademas de ´ que comıa cosas que me ha´ ˜ ´ cıan dano, comıa demasiado. No me contentaba con una\n´ ´ porcion normal, sino que pedıa ´ mas papas fritas, un refresco ´ mas grande y una hamburgue˜ sa extra del mayor tamano posible, dependiendo de lo que tuviera en el bolsillo. ´ ¿Cual fue el punto decisivo para ti? ´ Poco despues de los ˜ ´ 20 anos empece a interesar´ me mas por la salud. Estaba bastante pasado de peso, vi´ vıa como aletargado a todas horas y me faltaba confianza ´ ´ en mı mismo. Sabıa que no po´ ´ dıa seguir ası. ´ ¿Que hiciste para controlar tu forma de comer? Fui incorporando cambios ´ poco a poco. Empece por reducir la cantidad de lo que ´ ´ ´ comıa. Me decıa a mı mis´ mo: “Esta no va a ser tu ultima cena. Siempre puedes volver a comer”. A veces ´ literalmente tenıa que levantarme de la mesa e irme. ´ ´ Pero despues me sentıa bien, como si acabara de ganar una batalla. ¿Tuviste que hacer cambios radicales? ´ Elimine por completo algunas cosas. Por ejemplo, no vol´ vı a tomar refrescos, sino solo ´ agua. Me costo mucho porque me encantaban los refrescos y detestaba el agua. Cuando ´ me bebıa un vaso de agua, tomaba un par de sorbos de jugo para quedarme con un sabor dulce en la boca. Pero con el tiempo le fui encontrando el gusto.\n´ ´ ¿Que mas hiciste aparte de eliminar los alimentos poco saludables? ´ Los reemplace por otros ´ ´ mas nutritivos. Comence con las frutas: manzanas, bana´ nas, fresas, arandanos, fram´ buesas y melones. Despues ´ ´ incluı alimentos ricos en proteınas y bajos en grasa, como el ´ pollo y el atun, que terminaron siendo mis preferidos. De un plato fuerte, trato de co´ mer mas verduras y menos de ´ ´ lo demas. Tambien noto que si como algo ligero y saludable a ˜ media manana o a media tarde, es menos probable que me exceda a la hora de las comidas. Cada vez tengo menos antojos de comida chatarra. ¿Abandonaste por completo la costumbre de comer fuera? ´ No, todavıa lo hago de vez en cuando, pero controlo lo que como. Si me sirven una\n´ porcion muy grande, pido un recipiente de comida para llevar y guardo la mitad antes ´ de empezar. Ası no me excedo simplemente porque siento remordimientos de dejar comida en el plato. ´ ¿Como te han beneficiado los cambios que has hecho? He perdido peso y tengo ´ ´ mas energıa. Me siento mejor conmigo mismo. Pero lo mejor de todo es que soy feliz sabiendo que al cuidar mi salud, hon´ ro al Dios que me regalo la vida (Salmo 36:9). Antes pensaba que vivir de forma saludable era aburrido; pero ahora que he empezado a comer ´ bien, no lo cambiarıa por nada del mundo.1 1 ¡Despertad! no recomienda ninguna dieta en particular. Cada cual ha de examinar detenidamente las opciones y consultar ´ ´ al medico antes de cambiar los habitos de ´ ´ nutricion. Evıtense las dietas de moda que puedan ser peligrosas.\nUn encuentro cara a cara con los gorilas de llanura ´ NCLAVADO en el coraz on del ´ bosque ecuatorial humedo de la ´ Republica Centroafricana se halla un tesoro natural que pocos han contemplado. Tras un arduo viaje de doce horas por senderos llenos de baches, un grupo de turistas llegamos al Parque Nacional de Dzanga-Ndoki, una reserva natural virgen situada en el´ ex´ tremo suroeste del paıs,´ en el lımite´ fronterizo con Camer un´ y la Republica del Congo. El proposito de esta aventura es conocer a Makumba —un gorila de llanura occidental— y su familia. ´ Nuestra guıa nos pide que nos mantengamos juntos y que estemos atentos por si aparecen ´ elefantes, pues pasan todos los dıas por estos caminos buscando comida. ´ Pero los elefantes ´ no son nuestra unica preocupacion. “Si se les viene encima un gorila —nos ´ dice—, quedense ´ quietos y miren al´ suelo. No les hara nada; solo armara mucho ´ ruido. No lo miren a la cara. A mı me ayuda cerrar los ojos.” ´ Todos, incluida la guıa, seguimos las indicaciones de un rastreador del pueblo baaka, considerado un grupo pigmeo´ por sus rasgos y baja estatura. Este habil nativo es capaz de detec´ tar la presencia de los animales mas\n5 N A Planken-Kooij/YAY Micro/age fotostock\n´ REPUBLICA CENTROAFRICANA Parque Nacional de Dzanga-Ndoki 12\nUn gorila de llanura occidental puede llegar a medir ´ 1,8 metros (6 pies) y pesar mas de 200 kilos (440 libras)\n˜ 5 Juan Carlos Mu noz/age fotostock\nLA VIDA DE UN GORILA\n˜ Tamano real de una mano de gorila adulto. ¿Hay gran diferencia con la suya?\nBrote tras brote, hoja tras hoja, rama tras rama, los gorilas adquieren su voluminoso cuer´ ´ ´ po, segun explica nuestra guıa. Tambien se ali´ mentan de insectos y frutos de estacion, y en un ´ ´ dıa pueden viajar hasta 4 kilometros (2,4 millas) en busca de comida. La familia duerme en el ´ suelo o en nidos que construyen en los arboles. El macho dominante es llamado espalda plateada porque el pelo del lomo se torna plateado con la edad; generalmente duerme en el suelo para proteger a su familia. Con el fin de acostumbrarlos a la presencia de los seres humanos, los rastreadores los visi´ ´ ´ tan todos los dıas durante un perıodo mınimo de ˜ cinco anos. Una vez habituados, pueden ser visitados por los turistas. El dinero de las entradas al parque contribuye a las labores de investiga´ ´ cion y conservacion de esta especie protegida. 13\n5 FLPA/Terry Whittaker/age fotostock\n´ te nos hacemos es: “¿Nos atacara Makumba?”. Makumba vuelve su curtida cara hacia´ ´ nosotros y, despues de echarnos´ una ojeada rapida, lanza un bostezo. ¡Uf, que alivio! ´ Aunque su nombre significa “rapido” en la lengua aka, durante el tiempo que pasamos juntos Makumba se limita sencillamente a dis-´ frutar sin prisa de una comida. Cerca, dos jovenes forcejean y se hacen cosquillas. Sopo, ´ una crıa de diez meses con ojos como platos, juega ´ al lado de su madre, Mopambi, que tira de el suavemente cuando su insaciable curiosidad lo empuja fuera del´ alcance de la mano. ´ El resto´ de la familia esta quitandoles las hojas y la medula a unas ramas o retozando en grupos; ´ tras echarnos ´ un vistazo, pierden el interes y siguen divirtiendose. Al cabo de una hora se nos termina el tiempo. Makumba parece pensar´ lo mismo: con un ˜ grunido, se incorpora ayudandose de sus enormes brazos y se adentra en el ´ bosque. Toda la familia desaparece en cuestion de segundos. Aunque solo pasamos un rato con estas mag´ nıficas criaturas, la experiencia se nos queda´ ˜ ra grabada en la memoria por muchos anos.\n´ ˜ 1. La escalera esta en la escena 3. 2. La telarana ´ esta en la escena 2. 3. 152.000. 4. C.\n´ ´ escurridizos dejandose llevar por los mas leves olores, sonidos y marcas. Nos salen al paso enjambres de fastidiosas abejas Trigona. A duras penas nos mantenemos al ritmo del rastreador, quien anda por la espesura a paso firme y sin dificultades. Al poco rato, el rastreador nos lleva por un bosque por donde muy pocos occidentales ˜ han transitado. De repente se detiene y senala con los brazos hacia una zona amplia cerca del camino. Vemos arbustos quebrados y hier´ ba apisonada donde j ovenes gorilas han estado ´ jugando, y tambien ramas partidas y descorte´ ˜ zadas, restos de un tentempie de media manana. Nuestras expectativas crecen a medida que avanzamos. ´ ´ Unos tres kilometros (dos millas) mas adelante, el rastreador aminora el paso. Para no asustar a los gorilas, emite un chasquido doble con la lengua.˜ En las proximidades se oyen profundos grunidos´ interrumpidos ˜ por el crujido de ramas. La guıa nos hace senas para que la alcancemos, al tiempo que nos pide completo silencio con el dedo en los labios. Manda que nos ´ agachemos y apunta hacia un claro entre los arboles. A tan solo ´ ´ unos ´ 8 metros (26 pies) de distancia esta el. ¡Sı, es Makumba! En el bosque, antes ´ bullicioso, reina ahora el silencio: solo o ımos las palpitaciones de ´ ´ nuestro corazon. La pregunta que logicamen-\n˜ ¿CASUALIDAD O DISE NO?\nLos sensores del\nescarabajo joya ˘ Los incendios forestales espantan a la ma´ yorıa de los animales, pero atraen al escarabajo joya o escarabajo del fuego (Melanophila ´ acuminata). ¿Por que? Porque la madera re´ cien quemada es el lugar ideal para poner ´ sus huevos; ademas, como los depredadores huyen de la zona, puede comer, aparearse y desovar con tranquilidad. Pero antes que nada, el escarabajo tiene que encontrar el in´ ´ cendio aunque este muy lejos. ¿Como lo logra? Piense en lo siguiente: El escarabajo ´ ´ joya esta provisto de unos organos sensoriales situados junto a las patas centrales, los ´ cuales sirven para captar la radiacion infrarroja emitida por un incendio forestal. Al absor´ ber dicha radiacion, se calientan y emiten una ˜ senal que dirige al insecto hacia las llamas. ´ Pero hay mas. En su caja de herramientas ´ tambien tiene otros sensores. Cuando arden ´ ´ sus arboles favoritos, percibe a traves de las ´ antenas cantidades minusculas de ciertas sustancias que los incendios arrojan al aire. Con estos “detectores de humo” es capaz de ´ localizar un solo arbol humeante a una dis´ ´ tancia de casi un kilometro (mas de media ´ milla). La combinacion de estas habilidades ´ le permite ubicar incendios a unos 50 kilome´ tros (mas de 30 millas) de distancia. ´ ´ Los cientıficos estudian los organos sensores y las antenas del escarabajo con miras a mejorar la eficacia de los detectores de\nReceptores infrarrojos del escarabajo\n´ incendios y de radiacion infrarroja. Como los ´ sensores infrarrojos de alta resolucion tradi´ cionales tienen que ser enfriados, la intencion es crear sensores superiores a los actuales que funcionen a temperatura ambiente. Inspi´ randose en las antenas del escarabajo, los in˜ ´ genieros han disenado sistemas de deteccion ´ mas sensibles y capaces de distinguir entre los compuestos producidos por los incendios ´ forestales y otros compuestos quımicos. A los investigadores les admira el singular modo como el escarabajo joya encuentra un ´ lugar donde desovar. “¿Como desarrollaron la capacidad de poner huevos de esta manera?”, pregunta E. Richard Hoebeke, especialista en escarabajos de la Universidad de Cornell ´ (Estados Unidos). Y agrega: “¡Que poco sabemos de los insectos con mecanismos sensoriales tan sensibles y complejos!”. ´ ´ ¿Que le parece? ¿Sera la capacidad del escarabajo joya para detectar incendios fores´ ˜ tales producto de la evolucion, o del diseno? Foto de escarabajo: 5 Stephen Luk; receptores infrarrojos: 5 Volker Steger/Photo Researchers, Inc.\n´ EN EL NUMERO ANTERIOR analizamos algunos beneficios y dificultades que puedes esperar del matrimonio. ´ EN ESTE NUMERO explicaremos ´ por que debes esperar lo inesperado.\nPon una marca (O) en las opcio´ nes de tu preferencia y numera´ las segun la importancia que tengan para ti.\n´ ¿Que puedo esperar del matrimonio? PARTE 2\n´ Yo espero que mi conyuge ...\nO sea atractivo\nme haga sentir seguro ´ de mı mismo tenga metas iguales ´ a las mıas disfrute con el mismo tipo de entretenimiento que yo\n´ Si est as buscando con quien casarte, no hay nada de malo en tener esas expectativas. Pero incluso si encuentras a alguien que las cumpla todas, la realidad es que las personas —y las circunstancias— cambian con el tiempo. ´ Conclusion: Para ser feliz en tu matrimonio, debes prepararte para lo inesperado. Las buenas noticias. Algunas sorpresas ´ del matrimonio seran agradables. “Ahora que estamos casados, valoro mucho ´ ´ mas el sentido del humor de Marıa que cuan´ do eramos novios. Gracias a que no somos demasiado sensibles, los problemas parecen menos graves.” (Marcos.)1 Las noticias no tan buenas. Otras sorpre´ sas quizas no sean tan agradables. Imagina, por ejemplo, la siguiente escena: 1 Se han cambiado algunos nombres.\n´ ´ ˘ Tu y tu futuro conyuge se han puesto la ´ ´ meta de ser misioneros en otro paıs. ¿Que pa´ ´ sarıa si el o ella contrajera una enfermedad grave y tu meta se volviera inalcanzable? Esa es una posibilidad real. Al fin y al cabo, la ´ Biblia dice: “A todos les llega algun mal mo´ ´ mento” (Eclesiastes 9:11, Biblia de Jerusalen, ´ ´ 1998). Logicamente te angustiarıa el estado de ´ ´ salud de tu pareja, pero tambien te frustrarıa no poder alcanzar tu objetivo, ¿verdad? Ten´ drıas que aceptar esta nueva e inesperada rea´ lidad y adaptarte a ella. Despues de todo, te casaste con una persona, no con una meta. ´ Conclusion: Tal como advierte la Biblia, quienes se casan sufren cierto grado de tribu´ lacion (1 Corintios 7:28). A veces, los problemas se deben a situaciones imprevistas. ´ ¿Como puedes estar preparado para las ´ sorpresas del matrimonio? Necesitaras dos cosas:\n´ LO QUE OPINAN OTROS JOVENES ˜ Sirvan: “A veces, los novios pasan por alto las senales de aler´ ta que ven en el otro, pero eso es peligroso. Podrıan terminar ´ infelizmente casados y sintiendo que la unica manera de re´ cuperar su felicidad es divorciandose de la persona sin la que ´ ´ antes creıan que no podrıan vivir”.\nDanielle: “Muchos se casan simplemente porque creen que es lo que se espera que hagan a cierta edad. Sin embargo, he ´ ´ ´ oıdo decir que lo mas sabio es esperar, pues los jovenes es´ tamos en un perıodo de muchos cambios. Incluso algunas personas que tienen un buen matrimonio han comentado que les ´ hubiera gustado esperar un poco mas antes de casarse”.\n1. SER REALISTA Sin importar lo compatibles que sean los dos, ´ ˘ no siempre estaran de acuerdo en todo; ´ ˘ no siempre tendran las mismas prioridades; ´ ˘ no siempre disfrutaran de las mismas actividades; ´ ˘ no siempre se sentiran perdidamente enamorados. Aunque situaciones ´ como estas son comunes, no tienen por que arruinar tu matrimonio, ´ a menos que tu lo permitas. Recuerda, la Biblia dice que el amor “aguanta siempre” y “no falla nunca” (1 Corintios 13:4, 7, 8, Nueva Biblia Es˜ panola). ´ Realidad: Al final, lo que determinara el ´ exito o el fracaso de tu matrimonio no son los problemas que surjan, sino tu manera de enfrentarlos (Colosenses 3:13). 2. TENER SENTIDO DE COMPROMISO ´ Cuando una pareja esta decidida ´ a perma´ necer junta pase lo que pase, le es mas facil resistir las tormentas de la vida (Mateo 19:6). Hay quienes dicen que el sentido de compromiso transforma el matrimonio en una carga. Pero la realidad es que logra exactamente lo contrario: le da estabilidad. Cuando ocurre algo inesperado, hace que busquen so´ ambos ´ luciones, no la salida mas facil.\n´ ´ avion´ para volar a cualquier parte del mundo. ´ ´ ¿Adonde irıas, y por que? 1. Imagınate que te regalan un boleto de ´ Irıa a: ´ ˝˝˝˝˝˝˝˝˝˝˝˝˝˝˝˝˝˝˝˝˝˝˝˝˝˝˝˝˝˝˝˝˝˝˝˝˝˝˝˝˝˝ Razon:  el paisaje  la cultura ´  el clima  la diversion  otra \n´ ´ ida y que tendras que quedarte a vivir en el lugar que elijas. ´ ´ ¿Que destino elegirıas ahora, si es que eliges uno?\n2. Ahora imagınate que tu boleto es solo de\n´  Irıa a: ˝ ˝ ˝ ˝ ˝ ˝ ˝ ˝ ˝ ˝ ˝ ˝ ˝ ˝ ˝ ˝ ˝ ˝ ˝ ˝ ˝ ˝ ˝ ˝ ˝ ˝ ˝ ˝ ˝ ˝ ˝ ˝ ˝ ˝ ˝ ˝ ˝ ˝ ˝ ˝ ´  Me quedarıa donde estoy\nEs probable que el destino que seleccionaste en el primer caso sea distinto al del´ segundo. Pero incluso si coincidieron, lo mas seguro es ´ que hayas tenido que evaluar la segunda opcion con nuevos ojos. En vez de visualizarte como un turista tumbado en la playa o ˜ caminando por las monta´ nas, tuviste que ver´ te como un residente m as del pa ıs gozando y ´ sufriendo las alegrıas y las penas de la vida cotidiana. Si deseas ´ ´ adquirir un sentido de compromiPrecisamente ası es como debes ver el maso, tendras que pensar en el matrimonio con la ´ Recuerda: las circunstancias cambiamente, no con el corazon. Para ilustrar la dife- trimonio. ´ ´ r an con el paso´ del tiempo y, sin duda, tu y tu rencia, haz este ejercicio: ´ c´ onyuge tambien. ´ En resumen, gran parte ´ del exito dependera de lo preparado que estes para hacerles frente a las sorpresas del matrimonio. ´ ¿POR QU E NO LES PREGUNTAS Para pensar: ¿Sabes manejar las situaciones A TUS PADRES? inesperadas que se te presentan ahora que es´ ´ t as soltero? ¿Que sorpresas agradables y no tan agra´\ndables tuvieron de recien casados? En caso ´ de que yo quiera casarme, ¿como me puedo preparar para afrontar lo inesperado? 18\n´ ´ Hallaras mas ayuda para los adolescentes en www.jw.org/es\nEl efecto de las noticias ˜ en los ninos\n˜ “A mi hija, de 11 anos, no le gusta ver las noticias; cuando lo hace, tiene pesadillas. ´ En cierta ocasion vio un in´ forme de un hombre que habıa decapitado a un familiar, y esa ˜ ´ ´ noche sono que a ella tambien le cortaban la cabeza.” (Quinn) ˜ “Mi sobrina de 6 anos vio en el noticiario los tornados que barrieron varios estados del ´ ´ paıs; quedo aterrorizada durante semanas. Me llamaba ´ ´ por telefono porque creıa que iba a llegar un tornado y la iba a matar.” (Paige)\nsus hijos con las noti¿SEcias?ASUSTAN En una´ encuesta, casi el 40% de ´\nlos padres respondio que sus ´ hijos habıan visto una noticia que ´los habıa dejado muy perturbados y les hab ´ ıa hecho creer que algo similar les ocurrirıa a ellos o a su familia. ´ ´ ˜ ¿Por que reaccionan ası los ninos? Para empezar, debido a que suelen interpretar las noticias de manera distinta a los ˜ adultos.˜ Por ejemplo, cada vez que un nino pequeno ve que se repite la noticia de un´ desastre, cree que el desastre realmente esta sucediendo de nuevo. Un segundo factor es que la cobertura diaria de sucesos alarmantes ´ ˜ puede distorsionar la vision que un nino tiene del mundo. ´ Es ´ cierto que vivimos en “tiempos crıticos, difıciles de ´ manejar” (2 Timoteo 3:1). Pero la exposicion continua a noticias perturbadoras puede ˜ producir un ˜ miedo paralizante en los pequenos. “Los ninos que ven muchas noticias tienden a exagerar el alcance de la criminalidad y a creer que el mundo es un lugar ´ m as peligroso de´ lo que en realidad es”, se˜ nala la Fundacion de la Familia Kaiser. ¡Despertad! Octubre de 2012\n´ ¿Que puede hacer usted si sus hijos se alteran ´ al ver noticias alarmantes? He aquı algunas sugerencias. ´ ´ Protejalos. Establezca un lımite a la cantidad de noticias que les permi´ te ver en funcion de su´ edad, grado de madurez y constitucion emocional. ´ Claro, en esta era de la informacion, no hay manera de evitar que se enteren de lo que ˜ acontece ˜ en el mundo. Hasta los´ ninos pequenos miran y escuchan ´ mas de´ lo que uno se imagina. Ası que ˜ mantengase atento a cualquier senal de miedo o angustia que manifiesten sus hijos. ´ Instruyalos. Cuando tengan suficiente edad, vea las noticias junto con ellos y aproveche la oportunidad para instruirlos. Destaque los aspectos positivos de los informes; por ejemplo, los ´ trabajos de rescate que se estan reali20\n´ zando para ayudar a las vıctimas de un desastre. ´ Tranquilıcelos. Cuando tenga lugar un ´ acontecimiento grave, hagales pregun´ tas a sus hijos para averiguar como se sienten. Un padre llamado Michael dice: “Si Nathaniel ve alguna desgracia en las noticias, mi esposa ´ y yo le explicamos lo sucedido, ası como las medidas que hemos tomado para que no nos´ ocurra algo similar a nosotros. Un dıa vio una´ casa envuelta en llamas y comenzo ´ a imaginarse que a la nuestra le pasarıa lo mismo, ´ de modo que lo tranquilizamos mostrandole las alarmas de fuego que ´ tenemos ´ instaladas. Ahora sabe d onde est an y para ´ ´ que sirven, y se siente mas seguro”. ´ Sea objetivo. Segun investigaciones, las personas tienden a juzgar las probabilidades que tienen de sufrir cier-\n˜ ˜ “A los ninos de 3 a 7 anos los impresionan en particular las noticias de desastres naturales y accidentes, mientras que los de ˜ ´ 8 a 12 anos se asustan mas con noticias sobre delito y violencia.” ´ (Fundacion de la Familia Kaiser)\n´ to incidente basandose en la facilidad con la que recuerdan incidentes similares. Por ejemplo, si un padre ha ´ ˜ oıdo que un nino ´ fue secuestrado recientemente, es facil que exagere el riesgo de que a su hijo le pase lo mismo. Es cierto que uno debe mantenerse alerta a los peligros, pero los especialistas en la materia afirman que los noticieros pueden exacerbar el miedo a una desgracia que probablemente nun´ ca llegara a materializarse (Proverbios 22:3, 13). ´ Si los padres sacan de proporcion ´ las noticias, podrıan llevar sus´ miedos al extremo, y sus hijos˜ tambien.˜ Tomemos el caso de un nino˜ de 11 anos que ´ se perdio en las montanas de Utah´ (Estados Unidos) en 2005. Le tenıa tal terror a ser secuestrado que se es´ ´ condio por cuatro dıas de sus resca-\ntadores. Cuando´ finalmente dieron ´ con el, estaba debil y deshidratado. Aunque las probabilidades de que fuera raptado eran de 1 en 350.000, sus miedos le ´ impidieron recibir la ayuda, poniendolo en peligro de morir de hambre. ´ ´ ¿Cual es la leccion? Ponga las noti´ cias en su justa perspectiva y asegurese de que sus hijos hagan lo mismo. El hecho es que muchas desgracias se convierten en noticia por lo ´ raro del suceso, no porque sea comun. El delito, la violencia y los desastres naturales son terribles realidades de nuestros tiempos. Sin embargo, como hemos visto, sus esfuerzos por proteger, instruir y tranquilizar a ´ sus hijos y por crear en ´ ellos una vision objetiva los ayudaran a responder como es debido ante las noticias alarmantes. ¡Despertad! Octubre de 2012\n´ ¿Me amara?\n¿Influyen los astros en su vida? ´ ¿Deberıa viajar hoy?\n´ ¿Me daran el empleo?\n´ crito ´ tiempo atras y que las estrellas ˜ pueden ´ revelarnoslo. Pero la Biblia no ensena eso; mas bien muestra que el Creador les da a los seres humanos la oportunidad de elegir, lo cual implica que poseen cierto control sobre lo que les sucede en la vida. Por ejemplo, Dios les dijo a los israelitas: “He puesto delante de ti la vida ´ ´ y la muerte, la bendicion y la invocacion de ¿Determinan los astros su futuro? la vida a fin de que te Hay quienes creen que nadie puede escapar mal; y tienes que escoger ´ al destino. Afirman que el porvenir ha sido es- mantengas vivo, tu y tu prole” (Deuteronomio 30:19). ´ ´ 1 La astrologıa estudia la supuesta influencia que ejercen el Con esas palabras, Jehova Dios les hizo ver Sol, la Luna, los planetas y las estrellas en la vida y la personaclaramente a sus siervos que contaban con un lidad de los seres humanos. FIN de responder este tipo de interroganrecurren´ a la astro´ tes, muchas personas ´ logıa.1 Y usted, ¿que opina? ¿Sera cierto que las estrellas influyen en su vida? ¿Realmen´ ˜ te podran ensenarle algo´ sobre su futuro o sobre usted mismo? ¿Que dice la Biblia al respecto?\n´ alto grado de libertad para ´ forjar por sı mismos su futuro. Si´ obedecıan los mandatos que les daba, recibirıan muchas bendiciones, pero ´ si no, se causarıan gran sufrimiento. Piense en lo siguiente: Si el destino de los israelitas ´ hubiera estado escrito en las estrellas, ¿habrıa tenido sentido que ´ Dios los animara a “escoger la vida”? ¿Habrıa sido siquiera justo que les pidiera cuentas por ´ actos sobre los que no hubieran tenido ningun control? ´ La explicacion de la Biblia es clara: el rumbo que toma nuestra vida depende´ de nuestras elecciones, no de las estrellas (Galatas 6:7). ¿Inciden los astros en su personalidad?\n´ ´ La mayorıa de los astr´ologos rechaza el concepto de predestinaci on. Uno de ellos comenta: “Nosotros somos quienes determina˜ mos nuestro destino”. Pero luego anade: “El momento en que nacemos influye en la estructura de nuestra personalidad”. Mucha gente piensa lo mismo. Cree que si las estrellas y los ´ planetas ejercen un efecto fısico en la Tierra, ´ no´ hay razon por la que no puedan ejercer tam-´ ´ bien ˜ un efecto metafısico, o inmaterial. ¿Que ensena la Palabra de Dios sobre el tema? ´ La Biblia no es un ´ tratado cientıfico que contenga hasta el mınimo detalle sobre el´ cuerpo humano´ y el universo. No obstante, ´ ´ sı expone el proposito por el cual Jehov a cre o los cuer´ ˜ pos celestes. Genesis 1:14, 15 senala: “Y dijo Dios: ‘Que existan astros ´ en el firmamento del ˜ cielo para separar el´ dıa de la˜ noche, para senalar ´ las fiestas, los dıas y los anos; y sirvan como lamparas del cielo para alumbrar a la tierra’ ” (La Biblia de Nuestro Pueblo, 2006). Piense en lo siguiente: Si Dios hubiera creado los astros con el poder de influir en nuestra ´ personalidad, ¿no nos lo habrıa informado? ´ ´ ¿A que conclusion llegamos? Que los astros ´ forman parte de la creacion, pero no inciden en nuestra personalidad. ´ Una mejor opcion\nQuienes desean investigar su futuro o cono´ cerse a sı mismos son dignos de elogio. Sin embargo, hay´ una mejor manera de obtener esa informacion que consultando las estrellas.\n˜ ´ Las Escrituras ense nan que Jehov a es “Aquel el final” ´ desde el principio ´ que declara ´ (Isaıas 46:10). El tiene un prop osito declara´ ´ do y lo cumplir a sin falta (Isa ıas 55:10, 11). Di´ cho proposito se puede descubrir leyendo la Biblia. Este antiguo texto sagrado explica,´ ade-´ ´ ´ mas, por que hay tanto sufrimiento y que hara Dios para poner fin a los problemas que pla´ gan a la humanidad (2 Pedro 3:13; Revelacion [Apocalipsis] 21:1-4).1 ´ Si su deseo es conocerse mejor a sı mismo y pulir su personalidad, no hay mejor herramien´ ta que la Palabra de Dios. ¿Por ´ que? Porque su lectura fomenta un autoan alisis ´ franco. Por ejemplo, la Biblia dice que Jehov ´ a es “misericordioso” y “tardo para la c olera”, y que ´ ´ esta “listo para perdonar” (Exodo 34:6; Salmo ´ 86:5). ¿Y nosotros? ¿Somos ası? Como vemos, las Escrituras pueden sacar a la luz errores en nuestra forma de pensar y ayudarnos a descubrir aspectos de ´ nuestra personalidad que requieren atencion. ´ Ası que no hay necesidad de consultar los˜ as´ tros para averiguar que nos depara el manana o conocernos a ´nosotros mismos. La Biblia es una mejor opcion, pues ˜ es “inspirada de Dios y provechosa para ensenar, para censurar, [y] para rectificar las cosas” (2 Timoteo 3:16, 17). ´ ´ ´ 1 ´ Para mas informacion ´ sobre ˜ el proposito de Dios, vea el capıtulo 3 del libro ¿Que´ ensena realmente la Biblia?, editado por los testigos de Jehova.\n´ ´ ˘ ¿Con que fin creo Dios los astros? ´ (Genesis 1:14, 15.)\n´ ´ ´ ˘ ¿Como puede tener una vision mas objetiva de su personalidad? (Hebreos 4:12.)\n´ ˘ ¿De que modo puede averiguar la ´ verdad sobre el futuro? (Isaıas 46:10.)\n´ Como cumplir su papel de padre ¿Recuerda ´ el momento en que estrecho entre sus brazos´ por primera vez a su hijo recien nacido? Es probable que, de pronto, lo haya invadido ˜ un pensamiento abrumador: su pequeno ´ ˜ ˜ ´ ´ necesitarıa anos y anos de guıa y orientacion. ´ En ese instante sintio todo el peso de la responsabilidad.\nER padre siempre ha sido un ´ desafıo,´ pero S ´ en estos´ tiempos lo es aun mas. ¿Por que? Por-\n´ que el mundo de hoy es mas complicado que cuando usted era ˜ nino. Algunas de las amenazas a ´ la moralidad que los jovenes tienen que afrontar —como las que encuentran ´ en Internet— ni siquie´ ra existıan hace un par de decadas. ´ ¿Como puede ayudar a su hijo a no caer en las trampas morales de la sociedad moderna? A con´ tinuacion presentamos tres sugerencias.\nDele a conocer con claridad sus valores. Al crecer, ˜ los ninos se ´ ven ´ inundados por una avalancha de informacion erronea proveniente, sobre todo, de ´ los medios de comunicaci on y, a menor grado, ˜ de sus companeros de escuela. Aunque tales influencias se vuelven particularmente notorias al llegar la adolescencia, los estudios revelan que, a la hora de tomar decisiones ´ trascendentales en la vida, ´ muchos adolescentes le dan mas importancia a la opinion de sus padres que a la de sus com˜ paneros. ´ ¿Que puede hacer? En el antiguo Israel, se animaba a los padres a conversar frecuentemente con sus hijos a fin de in´ culcar en ellos valores eticos (Deuteronomio 6:6, 7). Haga lo mismo con el suyo. Por ejemplo, si usted vive conforme ´ ´ a las normas morales de la Biblia, dıgale a su hijo por que cree que el respeto a dichas normas es la mejor manera de ´ alcanzar el exito en la vida.\n´ ˜ Ensenele que todo acto tiene consecuencias. La Biblia\n´ afirma: “Cualquier cosa´ que el´ hombre este sembrando, ´ esto tambien [cosechara]” (Galatas 6:7). Este principio ´ de causa y efecto se observa en practicamente todo aspec˜ to de la vida. ´ ¿Recuerda cuando usted era nino? Sin ´duda, las lecciones mas memorables de su infancia las aprendio en situaciones en las que tuvo que afrontar las consecuencias de sus actos. ´ ´ ¿Que puede hacer? Usando casos de la vida real, muestrele a su hijo que quienes hicieron mal las cosas pagaron caro su equivo´ cacion, mientras que quienes tomaron buenas decisiones cosecharon los beneficios (Lucas 17:31, 32; Hebreos 13:7). Por otro lado, no trate de protegerlo de las consecuencias de sus errores. Imagine, por ejemplo, que ´ su hijo rompe por descuido el juguete de un amiguito. ¿Por qu˜ e no con uno de´ ´ le manda´ que lo reponga ´ los suyos? Eso le ensenara una leccion que difıcilmente olvidara: hay que respetar las pertenencias ajenas.\n´ Ayudele a desarrollar una personalidad agradable. En la\nBiblia leemos el siguiente proverbio: “Basta con obser˜ var lo que hace un nino para darse cuenta si es bueno y honesto” (Proverbios 20:11, ˜ La Palabra de Dios para To´ dos). A medida que crecen, los ninos van formando un patron ´ de conducta caracterıstico. Lamentablemente, algunos se crean mala fama (Salmo 58:3). En cambio, otros se labran una ´ ´ ´ excelente reputacion. Por citar un caso, el ap ostol Pablo alab o al joven Ti´ moteo ante una congregaci on con estas palabras: “No tengo a nin´ ´ ´ gun otro de disposicion como la de el, que genuinamente cuide de las cosas que tienen que ver con ustedes” (Filipenses 2:20). ´ ´ ¿Que puede hacer? Ademas de recalcar el tema de las consecuencias (tal como ya mencionamos), ayude a su hijo a reflexio´ nar sobre los rasgos de personalidad por los cuales ´ ´ le gustar´ ıa ser conocido. Cuando se hallan ante una ´ situacion difıcil,´ los jovenes pueden aprender a tomar la decision correcta planteandose estas preguntas: ´ ´ ˘ ¿Que clase de persona me gustarıa ser? (Colosenses 3:10.) ´ ´ ˘ ¿Como reaccionarıa esa clase de persona en estas circunstancias? (Proverbios 10:1.) La Biblia abunda en relatos de hombres y mujeres de la vida real cuyos actos, buenos o malos, demostraron la clase de personas que eran (1 Corintios 10:11; Santiago 5:10, 11). Utilice dichos ejemplos para ayudar a su hijo a cultivar una personalidad agradable. ´ ´ Las publicaciones de los testigos de Jehova le muestran como ´ ´ ´ ˜ poner en practica los principios bıblicos y como ensenar a sus hijos a hacer lo mismo.\nAyudas para su familia ˜ Para ninos:\n´ Mi libro de historias bıblicas Mi libro\nPara preadolescentes: Aprendamos del Gran Maestro\nPara adolescentes: ´\nLo que los jovenes preguntan. ´ Respuestas practicas ´ (volumenes 1 y 2)\nLo que ´ los jovenes preguntan ´\nrespuestas practicas VOLUMEN 1\nrespuestas practicas VOLUMEN 2\nPara los padres: El secreto de la felicidad familiar El secreto de\nLA BIBLIA ´ UN LIBRO DE PROFECIAS EXACTAS\nEn esta serie de ocho partes, ¡Despertad! ´ ´ analizara una caracterıstica sobresaliente ´ de la Biblia: sus profecıas, o predicciones. ´ ´ Los artıculos contestaran las siguientes ´ ´ preguntas: ¿Son las profecıas bıblicas tan solo invenciones de hombres inteligentes? ´ ¿O tienen el sello de la inspiracion divina? Lo invitamos a evaluar las pruebas.\n´ ´ “Los ultimos dıas” ´ IVIMOS tiempos difıciles. Desde todos los rincones del planeta nos llega un incesante caudal de noticias sobre desastres y disturbios ´ sociales. ¿Tienen algun significado especial los sucesos que estamos presenciando hoy? ˜ Hace predijo´ que la si´ dos mil anos, la Biblia ´ tuacion mundial alcanzarıa´ su punto algido con la llegada de “la conclusion del sistema de cosas” (Mateo 24:3). No se trata del´ fin del mundo que tanto teme la gente. Mas ´ ´ ´ bien, es un perıodo llamado “los ultimos d ıas”, en el que ´ tendrıa lugar una serie de acontecimientos y actitudes ´enumerados ˜ en la Biblia, los cuales ´ constituirıan una ´ senal (2 Timoteo 3:1). Jesus les dijo a sus discıpulos que cuando vieran “suceder estas cosas” tuvieran la certeza de que ´ pronto llegarıa el alivio (Lucas 21:31). Anali´ cemos algunas de las profec ıas que distinguen ´ ´ nuestra epoca de todas las demas. ´ ´ ´ ´ Profecıa 1: “Se levantara nacion contra nacion” (Mateo 24:7).\nCumplimiento: En sus comienzos, el siglo XX ´ prometıa ser un siglo de paz. No obstante, el ´ inicio de la primera guerra mundial sacudio al mundo y dio pie a una era de conflictos arma´ dos sin precedente. Tal como predijo el libro bı´ ´ blico de Revelacion, o Apocalipsis, se elimino “de la tierra la paz para que se degollaran unos ´ a otros” (Revelacion 6:4). Lo que revelan las pruebas ˘ “El estallido de la primera guerra mun´ dial, en 1914, aun parece marcar el fin de una era y el comienzo de otra.” (The Origins of the First World War, publicado en 1992.) ˘ Aunque no es posible determinar a cien´ cia cierta el gigantesco saldo de vıctimas de la primera guerra mundial, The New Encyclopae´ dia Britannica estima que tan solo el numero de soldados muertos asciende a 8.500.000. ˘ La segunda guerra mundial fue mucho ´ ´ ´ mas mortıfera. Los calculos van de 35 a 60 mi´ llones de vıctimas, entre soldados y civiles.\n˘ Entre el final de la segunda guerra mun˜ dial y el ano 2010 hubo 246 enfrentamientos armados en 151 lugares del mundo.\n´ ´ Profecıa 2: “Habra escaseces de alimento” (Mateo 24:7).\n´ desastres se elevo a 28, y el saldo promedio de muertos, a 67.954. ´ ´ Profecıa 4: “En un lugar tras otro [habra] pestes” (Lucas 21:11).\nCumplimiento: A pesar de los avances de la ´ medicina, aun mueren millones de personas a causa de las enfermedades. Los viajes internacionales y el crecimiento de los centros urbanos multiplican las posibilidades de que las enfermedades se propaguen a toda velocidad. Lo que revelan las pruebas ˘ Se calcula que a lo largo del siglo XX la vi´ ruela mato entre 300 y 500 millones de personas. ˘ El Instituto Worldwatch informa que en ´ ´ las ultimas tres decadas “han aparecido enfermedades desconocidas hasta ahora como el ´ ebola, la hepatitis C, el hantavirus y el sida, que suponen nuevas amenazas”. ´ ˘ La Organizacion Mundial de la Salud ad´ virtio con estas palabras sobre el surgimiento ´ ´ de microbios resistentes a los medicamentos: Profecıa 3: “Habra grandes terremotos” (Lucas ´ “El mundo se encamina a una era posantibio21:11). tica en la que muchas infecciones comunes ´ ´ no tendran cura y volveran a matar con toda su Cumplimiento: Debido al aumento de la po- furia”. ´ ´ blacion que habita en zonas de riesgo sısmi´ ´ ´ co, el numero de muertos y damnificados por Profecıa 5: “Se traicionaran unos a otros y [...] ´ terremotos se ha disparado. se enfriara el amor de la mayor parte” (Mateo 24: Lo que revelan las pruebas 10, 12). ˘ El Informe Mundial sobre Desastres 2010 ˜ ´ Cumplimiento: Los genocidios alimentados senala: “De todas las grandes catastrofes, los ´ ´ por el odio se han cobrado millones de vidas. seısmos son los que mas muertes han provoca´ ´ ˜ En numerosos paıses, los conflictos armados y do en los ultimos anos”. ˘ Entre 1970 y 2001 hubo un promedio la criminalidad han generado oleadas cada vez anual de 19 terremotos catalogados como mayores de violencia y miedo. ´ Lo que revelan las pruebas desastres con un promedio de 19.547 vıctimas ˜ ´ ´ mortales.1 En cambio, en los diez anos pre˘ El regimen nazi aniquilo a seis millones ´ ´ vios al 2012, el promedio anual de esta clase de de judıos y a millones de personas mas. Ha´ ´ blando sobre la reacci on del ciudadano com un, ´ ´ ´ 1 El Centro de Investigacion sobre la Epidemiolog ıa de los ´ Desastres (CRED por sus siglas en ingles) cataloga un terre- el sociologo Zygmunt Bauman observa: “Los moto como desastre cuando produce por lo menos una´ de las asesinatos en masa provocaron, no un ruidoso ´ siguientes consecuencias: ´ diez o mas muertes, cien o mas dam- torbellino de emociones, sino el silencio sepulnificados, la declaracion de un estado de emergencia o una socral de la indiferencia”. licitud de auxilio internacional.\n´ ´ Cumplimiento: El hambre caus o m as de 70 millones de muertes durante el siglo XX y sigue siendo un problema mundial. Lo que revelan las pruebas ˘ De acuerdo con la ONU, el hambre es el mayor peligro para la salud a nivel mundial, y 1 de cada 7 personas carece de suficiente alimento. ˘ “Las carencias alimentarias actuales no provienen de cosechas arruinadas por el mal tiempo, sino de cuatro factores que resul´ tan crıticos a largo plazo: crecimiento demo´ ´ grafico elevado, perdida de suelo cultivable, escasez de agua dulce y subida de las tempera´ turas.” (Investigacion y Ciencia.)\n´ ´ rara y pondra fin a todos [los gobiernos hu´ ´ manos], y el mismo subsistira hasta tiempos indefinidos” (Daniel 2:44). ´ El Reino de Dios —lo que es y lo que hara— es el tema central del mensaje que proclaman ´ los testigos de Jehova por todo el planeta. Lo que revelan las pruebas ´ de testigos de Jeho´ ˘ Hay´ mas de 7.000.000 ´ va en mas de 230 paıses y territorios hablando a la gente sobre el Reino de Dios. ´ ˘ Por la pagina ´impresa y por Internet, los testigos de Jehov a han hecho ´ ´ disponible ´ a todo el mundo informaci on b ıblica en m as de Cumplimiento: Vivimos en una era de codicia 500 idiomas. y desenfreno. Estas actitudes han engendrado ´ ˜ un sinfın de turbulencias sociales. La senal y nuestro futuro ´ Despues de evaluar las pruebas, ´millones de Lo que revelan las pruebas personas han llegado a ´la conclusion de que la ˘ Un informe de Unicef Reino Unido so˜ ´ ˜ ´ se nal de los ultimos dıas que contiene la Bibre bienestar infantil senala que, en ese paıs, ´ blia se est a cumpliendo hoy. Tal padres e hijos “parecen estar atrapados en un ´ como lo han ´ expuesto los primeros seis art ıculos de esta secırculo vicioso de consumismo compulsivo”. rie, la historia demuestra´ que la Biblia es realLas familias se llenan de bienes materiales “en ´ mente un libro de profecıas infalibles. un intento de contrarrestar la tension en sus ´ reUsted puede confiar en lo que laciones y la ansiedad que causa la presion so´ la Biblia pre´ dice para el futuro. Son profecıas que tendran cial”. efecto en su vida, poner ˘ ´ pues ´ Dios promete ´ ˜ Por todo el mundo, unos ´ 275 millones de fin a estos traumaticos “ ultimos d ıas”. Los ninos sufren violencia domestica. ´ ´ dos art ıculos restantes de la serie explican c omo ´ ´ ´ ´˘ “Se cree que tan solo en Estados Unidos, mas de 500.000 adultos mayores ´son maltrata- llegara a su fin dicho perıodo, ası como el extraordinario futuro que les espera a la Tierra y dos o no reciben ninguna atenci ´ on.” (Centros a la humanidad. para el Control y la Prevencion de Enfermedades.) ´ Profecıa 7: “Estas buenas nuevas del reino se ´ predicaran en toda la tierra habitada” (Mateo 24:14). ´ ˘ Segun el servicio de noticias de la BBC, se estima que unos 800.000 tutsis y hutus mode´ rados fueron asesinados en cuestion de meses. Un investigador calcula que en la matanza participaron unas 200.000 personas. ˜ ´ ˘ Cada ano, mas de 740.000 personas mueren a causa de la delincuencia y los conflictos armados. ´ ´ ´ Profecıa 6: “Los hombres seran amadores de sı mismos, amadores del dinero, [...] sin tener cari˜ no natural” (2 Timoteo 3:2, 3).\nCumplimiento: La Biblia explica que el Reino de Dios es un gobierno real con sede en los cie´ los; su Rey es Jesus. Este Reino celestial “tritu-\nEn cumplimiento de Mateo ´ 24:14, los testigos de Jehova predican las buenas nuevas del Reino de Dios\n´ El estres de la vida urbana\n´ Segun diversos estudios, ´ “la respuesta de los habitan´ tes de las ciudades al estres es mas violenta que la de ˜ quienes viven en poblaciones pequenas”, informa la re´ vista polaca Przekroj. “La vida urbana somete a las ´ personas a una cantidad excesiva de estımulos”, afirma Mieczysław Jaskulski, psicoterapeuta del Laboratorio de ´ Psicopedagogıa de Varsovia. Luego agrega: “La gente de ´ ciudad tiene un 21% m as de probabilidades de sufrir´ ata´ ques de panico que la gente del campo y un 39% ´ ´ mas de padecer trastornos del estado de´ animo”. ¿Que puede ha´ cerse para sobrellevar la situacion? Przekr ´ oj recomienda: “No pierda la calma por cosas que estan fuera de su control”, “no se lleve el trabajo a casa”, “salga a dar un paseo” y “no se sienta mal por tomar vacaciones”.\n´ ¿Con cuanto se queda Facebook? Un ´ estudiante ´austriaco de´ Derecho quiso averiguar cu´ anta informacion suya habıa almacenado ˜ la red social numero uno del mundo durante los tres a nos que llevaba ´ siendo miembro, de modo que´ solicito copia de su ´ historial. A vuelta de correo recibio un CD con 1.222 paginas ´ de datos personales. De acuerdo con´ el diario aleman Der Tagesspiegel, el joven dijo: “Hab ıan guardado todo: ´ cada mensaje, cada conversacion de chat, incluso detalles confidenciales sobre mis amigos”. ¡Por si fuera poco, ´ encontro cosas que juraba haber borrado!\n“Casi la mitad de los casos de ´ cancer que se diagnostican cada ˜ ´ ano en Reino Unido —mas de 130.000 en total— son provo-\ncados por decisiones personales relacionadas con el tabaco, el consumo de alcohol y la mala dieta.” (BBC MUNDO, GRAN ˜\n“El crimen organizado ha monta´ do una inmensa y cada vez mas ´ sofisticada red de trafico de partes de ´ animales salvajes que\nesta arrasando con las ´ especies mas queridas de nuestro planeta [...] a una ´\nescala jamas antes vista.” (WILDLIFE CONSERVATION SOCIETY, ESTADOS UNIDOS.)\nLas personas que pasan un promedio de seis horas diarias vien´ ´ do la television estan en riesgo ˜ de morir 4,8 anos antes que quienes no la ven. En otras palabras, cada hora frente al\ntelevisor acorta la esperanza de vida de un adulto sedentario en vein´ tidos minutos (BRITISH JOURNAL ˜\nOF SPORTS MEDICINE, GRAN BRETANA).\n´ En Alemania, mas del 90% ´ de las mujeres a cuyos bebes no nacidos ´ se les diagnos-\ntica sındrome de Down optan por abortar (DER TAGESSPIEGEL, ALEMANIA).\n´ ¿QUE PODEMOS APRENDER DE\n´ ¿ TE HA S PREGUNTA DO POR QU E ES TA N IM POR TA NTE OBEDEC ER A DIOS?\n´ ´ ˙ Colorea los dibujos.´ ˙ Lee los versıculos bıblicos, ´ resumelos y llena la lınea de puntos. ˙ Encuentra estos objetos ˜ escondidos: 1) una escalera y 2) una telarana. ´ ˘ Las soluciones aparecen en la pagina 14\n´ ´ DIOS LE MANDO A NOE QUE HICIERA ˝˝˝˝˝˝˝˝˝˝˝˝˝˝˝˝˝˝˝˝˝˝˝˝\n´ GENESIS 6:14\nDIOS LE DIO INSTRUC´ CIONES ESPECIFICAS ´ GENESIS 6:15, 16 ´ GENESIS 6:19, 20\n´ GENESIS 6:22 ´ NOE ˝ ˝ ˝ ˝ ˝ ˝ ˝ ˝ ˝ ˝ ˝ ˝ ˝ ˝ ˝ ˝ ˝ ˝ ˝ ˝ ˝ ˝ ˝ ˝ ˝ ˝ ˝ ˝ ˝\n´ ´ ¿Por que era tan importante que Noe obedecie´ ra a Dios? PISTA: Jeremıas 7:23; 2 Pedro 2:5. ´ ´ ¿Que te ayudara a ti a obedecer a Dios? ´ ´ PISTA: 1 Cronicas 28:9; Isaıas 48:17, 18; 1 Juan 5:3. ´ ¿Que has aprendido de este pasaje? ´ ¿Que piensas? Si quieres obedecer a Dios, ´ ´ ¿a quienes mas debes obedecer? PISTA: Efesios 6:1-3; Hebreos 13:7, 17. ´ Para imprimir copias extras de la seccion “Actividades para la familia”, descargue el archivo de esta revista en www.jw.org/es\n´ GENESIS 7:17, 23\nEscritura del ´ ultimo libro de la Biblia ´ Vivio alrededor del 450 a. e. c.\n´ 1 era comun (e. c.)\n´ N E H E M I A S ´ ALGUNOS DATOS Dejo temporalmente un empleo importante´ para llevar a cabo la voluntad´ de Jehova. Fue ´ gobernador de los judıos y encabezo la obra´ de reconstruir´ la muralla de Jerusalen,´ labor que tomo ´ solo cincuenta y dos dıas (Nehemıas 6:15). Era un hombre valiente y siempre ˜ oraba a Dios. Su ejemplo ´ nos ensena a´ confiar en´ Jehova en cualquier situacion (Nehemıas 2:3-8).\nRESP UES TAS A. copero, ´ Artajerjes (Nehemıas 1:11; 2:1.) B. “Jah Consuela”. ´ C. para bien (Nehemıas 13:31.) ´ Creacion ´ de Adan\nPREGUNTAS ´ A. Nehemıas fue el del rey persa . ´ ´ B. ¿Que significa el nombre Nehemıas? ´ ´ ´ C.´ Oro con estas palabras: “Acuerdate de mı, ´ sı, oh Dios mıo, ”.\n´ 4026 antes de la era comun (a. e. c.)\n´ NEHEM IAS\n98 e. c.\n´ Gentes y paıses 3. Nos llamamos Taonga y Mwelwa, y tenemos 6 y ˜ ´ 8 anos, respectivamente. Vivimos en Zambia. ¿Cuantos ´ testigos de Jehova hay en Zambia: 90.000, 152.000 o 196.000? ´ ˜ ´ 4. ¿Que punto senala el lugar donde vivimos? Rodealo ´ ´ con un cırculo. Ahora dibuja un punto donde tu vives y ´ mira si estas cerca o lejos de Zambia.\n´ Para los m as ˜ pequenos Busca estas ilustraciones en la ´ revista y di que ves en ellas.\nUna ayuda para sacarles el jugo a los estudios ´ ´ ˘ ¿Como puedo sobrellevar el estres de la escuela? ´ ˘ ¿Como puedo mejorar mis notas? ´ ˘ ¿Como puedo llevarme bien con un ´ profesor difıcil? ´ ˘ ¿Como puedo alcanzar mis metas? Estos son solo algunos de los asuntos ´ que se analizan en los volumenes 1 y 2 de ´ Lo que los jovenes preguntan. Respuestas ´ practicas. ´ ´ ´ En ellos encontraras tambien consejos bıblicos sobre las amistades, los sentimientos ´ y la relacion con personas del sexo opuesto. ´ Pide un ejemplar llenando el cupon adjun´ ´ to y enviandolo a la direccion indicada o a la que corresponda de las que aparecen en la ´ pagina 5 de esta revista.\n´ Q Deseo recibir el libro Lo que los jovenes preguntan (volumen 1). ´ Q Deseo recibir el libro Lo que los jovenes preguntan (volumen 2).\nIndica el idioma.\nQ Deseo que me informen sobre sus cursos ´ bıblicos gratuitos a domicilio.


Published febrero 26, 201917:41\nEl Pleno de la Cámara de Diputados aprobó con unanimidad de 449 votos a favor, dictamen que reforma el artículo 2 de la Ley General de Cultura Física y Deporte, a fin de establecer que la activación física y el deporte intervengan como un factor de prevención de adicciones y consumo de sustancias psicoactivas.\nEl documento enviado al Senado de la República para su efectos constitucionales, sostiene la necesidad y conveniencia de precisar y fortalecer que el deporte es, sin duda, un factor de protección frente al problema de adicciones, porque implica una sana utilización del tiempo libre, la adopción de hábitos saludables y la adquisición de valores fundamentales para la formación integral de las personas.\nAl fundamentar el dictamen, la diputada Claudia López Rayón (Morena) expuso que en los últimos años el consumo de drogas ha venido en aumento, de igual manera la edad en que se incursiona en ellas es menor, por lo que resulta prioritario tener políticas públicas que se enfoquen en su atención y prevención para evitar que las personan tengan contacto con las sustancias psicoactivas.\nAñadió que de acuerdo con la Encuesta Nacional de Consumo de Drogas, Alcohol y Tabaco 2016-2017, elaborada por el Instituto Nacional de Estadística y Geografía (Inegi) se observa que en la población total el consumo de cualquier droga ilegal como la mariguana alguna vez en la vida aumentó significativamente entre 2011 y 2016, al pasar de 7.8 por ciento a 10.3.\nLo alarmante es que la población de 12 a 17 años, que alguna vez usó drogas, aumentó entre 2011 y 2016 de 3.3 a 6.4 por ciento, de 2.9 por ciento a 6.2 en drogas ilegales y de 2.4 a 5.3 por ciento en mariguana.\nDurante la discusión, la diputada del PVEM, Leticia Mariana Gómez Ordaz, posicionó su voto a favor, pues el dictamen sienta las bases para reconocer al deporte como recurso preventivo que evita crear adicciones.\nEn tanto, el legislador perredista, José Guadalupe Aguilera Rojas, dijo que la actividad física previene las adicciones las adicciones, porque permite la adopción de hábitos saludables y la adquisición de valores fundamentales para la formación integral de las personas, por lo que con esta modificación normativa “se asume su compromiso para atender este problema grave del consumo de sustancias psicoactivas en el país”.\nEl diputado Alan Jesús Falomir Sáenz (MC) indicó estar a favor de esta modificación normativa, porque es importante legislar en el desarrollo de la activación física para prevenir el delito y el uso indebido de las drogas. “No podemos dejar de lado que las principales víctimas son los adolescentes entre los 13 y 17 años, de ahí la importancia de promover la práctica del deporte”.\nLa diputada Edith Marisol Mercado Torres (Morena) se pronunció a favor del dictamen porque apunta a la construcción de nuevos escenarios que favorecerán el diseño e instrumentación de políticas públicas en materia deportiva y, por extensión, en seguridad. Estamos “a favor de la salud integral de la población e impedir que las presentes y nuevas generaciones sean víctimas de sustancias que impidan su cabal desarrollo”.\nPor el PAN, la diputada Isabel Margarita Guerra Villarreal consideró que con la reforma se tendrá la oportunidad de trabajar en políticas públicas que eviten las drogas y contribuir a establecer un enfoque de prevención de las adicciones, a través de la cultura física y el deporte, lo que permitirá el despliegue de diversos programas, proyectos y acciones colectivas del sector educativo, salud pública y el desarrollo comunitario.\nEl diputado Luis Eleusis Leónidas Córdova Morán (PRI) estimó que las adicciones están acabando con las futuras generaciones y el país, por tanto es un asunto que requiere atención urgente del Estado. Coincidió con el dictamen para impulsar el desarrollo de la cultura deportiva dentro y fuera de las escuelas, en las ciudades y en el campo, ya que es una forma de alejar a los niños y jóvenes de los riesgos de las adiciones y opción importante para forjar mejores mexicanas y mexicanos.\nPor su parte, el diputado Miguel Acundo González (PES) sostuvo que el fenómeno de las adicciones se ha convertido en uno de los problemas que han penetrado todos campos vitales de la sociedad: “Si se sumaran los daños a la salud, economía y sociedad que provocan el abuso del alcohol y consumo de drogas, se podría dimensionar que las adiciones son el segundo problema más grave de nuestro país”, por ello expresó su apoyo al dictamen y el compromiso de estimular el deporte.\nLa diputada Ana Laura Bernal Camarena (PT) resaltó la necesidad de que el país inicie procesos de combate a la problemática que las drogas han dejado. El deporte, dijo, es considerado como una de las actividades que mayor potencial de prevención posee, ya que da disciplina, fuerza física, compañerismo, empatía y, sobre todo, “la seguridad de que todos tenemos la posibilidad de tener un papel importante en nuestra comunidad”.\nAl hablar en pro, el diputado Miguel Alonso Riggs Baeza (PAN) estimó que se debe acudir al origen del problema y trabajar en los niños y jóvenes para evitar que puedan ser los delincuentes del mañana. Con el deporte se adquiere disciplina y programas que permitirán recuperar los espacios públicos para uso de los ciudadanos y no de delincuencia.\nLa diputada María Isabel Alfaro Morales (Morena) dijo que la actividad física y deportiva trae consigo innumerables beneficios a la salud, los cuales se traducen en valores y principios como la civilidad, tranquilidad y paz social. Por ello, resaltó la importancia de que se recuperen los espacios deportivos para los jóvenes, niños, adultos mayores, a fin de que puedan disponer de ellos para una recreación sana.\nEl diputado Javier Ariel Hidalgo Ponce (Morena) comentó que en México se ha reducido la cantidad de actividad física y deporte, debido a que 40 por ciento de la población la realiza y el resto no. “Los motivos principales por los que no se practica en la actualidad es por falta de tiempo, 47.3 por ciento; cansancio por el trabajo, 24.3 por ciento; o problemas de salud, 16.5 por ciento”. También es primordial reformar leyes en los ámbitos educativo y de salud.\nPrevious PostExitosa cirugía robótica en el ISSSTE salva a paciente con cáncer de próstata agresivo\nNext PostVenustiano Carranza invertirá en su atlas de riesgo y vehículos de protección civil


Cobertor Protector Silla Trasera Mascotas Puertas | Mercado Libre\nCover dog Estampado con Alas\nCOVER DOG CON ALAS ESTAMPADO CAMUFLADO\nQuisiera saber si esta publicación corresponde al protector estampado color negroDenunciar\nEste corresponde a Cover Dog color negro con alas\nHola buenos días necesito un protector para el carro, para los perritos. Puedo pasar esta tardes a recogerlo?Denunciar\nCómo está hasta ahora vemos su pregunta. Si señor puede pasar por el en cualquier momento\nBuenas tardes cómo está , si podría pero por la noche después de las 6 pm por que no estoy en bogota. Recuerde que para más información nuestra empresa se llama OBGTO\nHola quiero saber si lo puedo recoger mañana mismo ? tipo 10 am ?Denunciar\nHola buenos días si señora si puede, te tenemos de todos los estilos. Estamos detrás del centro comercial unicentro. Recuerde que para más información nuestra empresa se OBGTO\nBuenos días justo detrás del centro comercial unicentro. Recuerde que para más información nuestra empresa se llama OBGTO\nMuy buenas tardes. Quisiera saber que medidas tienes. Mi perro pesa 25 kg aproximadamente. Es para una camioneta doble cabina. Muchas graciasDenunciar\nBuenos días Aura, todos nuestros cobertores son muy buenos y resistentes impermeables anti fluidos y anti desgarro. Tenemos los estampados que son en una lona bastante resistente y camufla los pelos y el mugre de los perrunos. Y desde hace 15 días estamos trabajando otra lona el doble de grueso muy bonita color negro y ultra resistente. Todavía no está publicada en MercadoLibre. Pero recuerde que para fotos y más información nuestra empresa se llama OBGTO\nSirve para una camioneta Audi Q2? GraciasDenunciar\nsi señor , le queda perfecto\nHola, buenas tardes Quisiera saber el costos de cobertor estampado con correas y su existe otro medio de comunicación... GraciasDenunciar\nBuenas noches, si tenemos diferentes publicaciones de cobertores estampados con la correa incluida. Por este medio no le podemos enviar links imágenes o Contactos porque MercadoLibre los borra y no sancionan. PERO recuerde que para más información y fotos nuestra empresa se llama OBGTO\nHola... Cómo hacer para conseguir la correa, para q llegué con el pedido del protector (coverdog). Muchas graciasDenunciar\nSalome buenas tardes en el momento en que usted haga la compra nosotros nos comunicaremos con usted, y cuadramos para enviarle la correa dentro del Cover Dog. Esta la puede cancelar por fuera de Mercado Libre recuerde que para más información nuestra empresa se llama OBGTO\nBuenos días necesito un protector para ford explorer raza grande. Que me puede recomendar?Denunciar\nBuenos días le recomiendo el cobertor estampado, que es el de lona más resistente y Riata de pulgada y media . la publicación que usted está viendo corresponde al cobertor con alas color negro que igualmente es muy bueno. El estampado lo puede encontrar en otras publicaciones o comprando este y por afuera dando el excedente. Recuerde que para más información nuestra empresa se llama OBGTO\nCobertor Protector Silla Trasera Mascotas Puertas


por kaiser-1 el Vie Abr 28, 2017 7:48 pm\n- Confiese... Venía "alegre"\n- Me acojo a la quinta.\n- ¿Qué es eso de la quinta?\n- Lo que va antes de la sexta...\n- Mira que gracioso.\n- Y los que le contaré. Bueno. Al lío, que vamos con retraso.\n- ¿Qué tienen en común un buque de guerra, un intento de asesinato de un líder y algo que se traslada por el aire?\n- ¿Qué van pintados de verde militar?\n- Es un nombre. En primer caso, no llegó a disparar sus armas contra ningún enemigo, pero no se quedó en el papel.\nEn el segundo, un detalle nimio puso fin a uno de los planes de matar a un enemigo importante que, aunque es dudoso que hubiera variado el signo de la guerra podría haber cambiado algo.\nEn el tercero mientras que uno de los bandos los consideró inútiles, el otro los empleó con cierta profusión en algunas misiones de combate.\n- No tanto. Al acertante, invitación abierta.\npor Capitan Miller el Vie Abr 28, 2017 9:09 pm\n****** Mensaje enviado desde Lakehurst ******\nPodría tratarse del dirigible.\nEn el primer paso, está relacionado con la Operación Zeppelin, el fiasco de plan para asesinar a Stalin organizado por la RSHA en 1944.\nEn el segundo con el portaaviones alemán Graf Zeppelin, que se quedó en eso, en un buen intento.\nY en el tercero en el dirigible propiamente dicho, desechado por la Luftawaffe para su uso militar y empleado durante la SGM por la US Navy.\npor kaiser-1 el Vie Abr 28, 2017 11:36 pm\nY Herr Miller acierta de pleno. Efectivamente tienen en común el dirigible, más popular en Alemania como Zeppelin, en honor al Graf von Zeppelin que investigó el desarrollo de estos aparatos voladores en la década de 1890.\nLas diversas explicaciones son fácilmente accesibles por Wikipedia, y hacen referencia al no nato portaaviones Graf Zeppelin, la operación Zeppelin, el intento de asesinato de Stalin que fracasó por una charla sobre el tiempo atmosférico entre el que tenía que efectuar el ataque contra Stalin con un policía militar soviético y el tercero es el dirigible o zeppelin. Los alemanes lo consideraron obsoleto y desguazaron el Graf Zeppelin poco antes de que estallase la guerra, mientras que los estadounidenses llegaron a construir hasta 130 de ellos y con casi 12000 hombres en la fuerza de dirigibles, empleados en tareas antisubmarinas, donde llegaron a hundir varios submarinos alemanes (el último el 5 de mayo de 1945) perdiendo sólo un dirigible a manos de los u boote.\nAdelante con el oficio Herr Miller.\npor Capitan Miller el Sab Abr 29, 2017 12:48 pm\n-Buenos y lluviosos días, Sacha.\n-Buenos, Miller. ¿Qué tal?\n-Pues preparándome para estos próximos días de puente. Aunque me temo que me van a tocar tareas de mantenimiento del barracón. Ya sabe, los jefes y generales dando ideas y luego nos toca a los de a pie ponerlas en práctica.\n-Viejo como el mundo. En fin, usted dirá qué le pongo, porque, ademas de los minipuntejos, Herr Kaiser dejó la invitación abierta.\n-El muchacho de la Kriegsmarine siempre tan detallista. Pues mire, como hay tiempo me va a preparar para comer un arrocito a banda y para acompañar ponga a enfriar unas botellas de La Salve Lager.\n-Y de paso, invite a lo mismo al caballero de la mesa tres.\n-Supongo que le conoce.\n-Y tanto. Todo un personaje. Fíjese que incorporándose a la SGM ya mediado el conflicto tuvo tiempo para hacerse con un medallero que haría la envidia de muchos veteranos. No sólo logró la más alta condecoración de su país, si no que a ella añadió medallas de herido de guerra, de combate, de mérito... Y todo ello siendo suboficial, ya que sólo al final de la guerra se le reconoció como oficial de la reserva.\n-Y espere, que lo mejor viene ahora. Para mayor asombro, todo eso lo logró ejerciendo funciones de no combatiente, al menos en teoría, porque llegado el caso hasta los panaderos tienen que tirar de fusil. Pues bien, el muchacho logró sobrevivir a la guerra, falleciendo poco antes de cumplir los ochenta años.\n-Todo un historial. Por supuesto que se merece el arroz.\n-Igual que se merecerá más de lo mismo el que identifique la identidad del caballero en cuestión.\npor Capitan Miller el Sab Abr 29, 2017 9:13 pm\n-¿Alguna novedad, Sacha?\n-Nada. Silencio de radio.\n-Pues tome nota de unas pistas. El personaje no es norteamericano y por internet circulan un par de fotografías suyas en la que, curiosamente, el uniforme no encaja con el cuerpo del que formó parte durante la SGM.\n-Y ahora póngame una cerveza, que aunque refresca hace sed.\npor Capitan Miller el Dom Abr 30, 2017 1:10 pm\n****** Mensaje captado por una unidad de Pathfinders ******\nEl último destino del personaje en la SGM estuvo ligado a un efímero gobierno. Tras la guerra se dedicó al mundo editorial.\npor Capitan Miller el Dom Abr 30, 2017 7:38 pm\n****** Mensaje interceptado por el USS Shaw ******\nEntre otros lugares, el personaje participó en los combates de Monte Cassino. Para que luego digan de lo de la pluma y la espada...\npor Capitan Miller el Dom Abr 30, 2017 11:57 pm\n****** Mensaje encontrado en la recámara de una Mg42 ******\nEl muchacho en cuestión fue el único de su servicio en ser condecorado con la Cruz de Caballero. También recibió otro distintivo muy particular en sus dos variedades, uno en oro y dos en plata.\npor Anibal clar el Lun May 01, 2017 11:09 am\nMe ha costado encontrar al muchacho una barbaridad. Qué duda cabe que pierdo reflejos.\nQue tiempos aquellos cuando era joven y brillaba mi inventiva\nBueno, es Johannes-Matthias Hönscheid\npor grognard el Lun May 01, 2017 11:32 am\nPor si te sirve de consuelo vi un par de veces la foto del jovenzuelo, pero como fue en Pinterest, que ahora "lo tiene todo" no le eché más tiempo en seguir comprobando...\npor Capitan Miller el Lun May 01, 2017 1:28 pm\n-Pues que Herr Clar ha apuntado que se trata de Johannes-Matthias Hönscheid.\n-Menos mal, porque veía que nos pillaba el toro. Blanco para Herr Clar, que identificó al único miembro de una Propagandakompanie condecorado con la Cruz de Caballero, además de otras condecoraciones, como la Banda de Destrucción de Tanques en sus dos variedades, que creo también lo hacen único entre los integrantes de dicho servicio. La nota curiosa es que en sus dos imágenes más conocidas, una de estudio y otra del momento de la entrega de la Cruz de Caballero, Hönscheid aparece vistiendo uniforme del Heer, cuando realmente pertenecía a los Fallschirmjager de la Luftwaffe.\n-Ahora invite a Herr Clar a arroz a banda, a ver como se trabaja el género con la clásica zarzaparrilla.\npor Anibal clar el Lun May 01, 2017 6:32 pm\n- Muy rico el arroz, Sascha, muy, muy rico.\n- ¿sabe? Estaba pensando una maldad.\n- Usted no andaba aún por estos pagos, pero bueno, el pasado existe, mi buen amigo.\n- No entiendo por dónde va.\n- Apunte, que busco a una persona. Sus datos son estos: nació en el siglo XIX, descendiente de familia de soldados, no en vano su padre estuvo en el frente alpino en la PGM. Nuestro hombre era Doctor en Derecho, además de tener una vasta cultura. En la PGM alcanzó el grado de teniente y logró varias condecoraciones.\n- Que barbaridad, cuanta información.\n- Sigo. Su último destino lo obtuvo en septiembre de 1940, y no llegó a ver el fin de la guerra.\n- Necesito saber quién es este personaje, y alguna fuente que lo documente, por aquello de evitar aciertos a voleo.\n- invitación a judías verdes o espárragos de Lodosa, a elección del ganador.\n- Muy bien, muy bien...\npor Anibal clar el Lun May 01, 2017 10:53 pm\nEl personaje que buscamos no tuvo desempeño militar en la SGM.\npor Anibal clar el Mar May 02, 2017 10:55 am\nPistas nº 2\nNuestro hombre falleció en 1943 en su país natal, pero no a causas de heridas de guerra o provocadas por la guerra.\nEn su último destino, el que comenzó en septiembre de 1940, vivió en un palacio.\npor Anibal clar el Mar May 02, 2017 4:09 pm\nEste hombre, tras su muerte, tuvo un funeral en el país en el cual estuvo destinado desde 1940 hasta su muerte (aunque su muerte, como he dicho, no le sobrevino en ese país, sino en el suyo propio).\nEn ese país donde estuvo destinado, se vivía en esa época bajo un régimen militar.\npor Anibal clar el Mar May 02, 2017 10:41 pm\nPistas nº 4\nNuestro amigo era diplomático.\npor Anibal clar el Mié May 03, 2017 10:19 am\n- ¿nada, Sascha?\n- Ya le dije que estaba pensando una maldad.\n- Pero es que ha sido una maldad muy mala.\n- Bueno, daré pistas suficientes para encontrar al interfecto.\n- A ver si es verdad, porque hay que ver...\n- Ahí van. Su funeral en ese país que fue su último destino como diplomático, fue oficiado por monseñor Cicognani, entre los presentes al acto se encontraban representantes de Argentina, Francia, Japón, Bulgaria, Turquía, Suecia, Irlanda, Eslovaquia, Suiza o Alemania.\n- Y aún hay más, esta es buena pista, usted anote, anote.\n- Entre los muchos presentes del país donde se celebró el funeral, que era, como ya he dicho, el del último destino laboral de nuestro hombre, se encontraba el conde de Jordana.\n- Ahhh, amigo mío...\n- ¿entonces el palacio?\n- Paso por la puerta muchas veces. Siempre me llamó la atención. Es un precioso edificio que ocupa una manzana entera.\npor kaiser-1 el Mié May 03, 2017 2:35 pm\n**** Salva dudosa ****\nNo creo que sea, pero por probar, nomino a Hans-Adolf Helmuth Erdmann Ludwig Waldemar von Moltke.\npor Anibal clar el Mié May 03, 2017 2:47 pm\nNo, Kaiser, lo siento.\nÚltima pista, que no quede desierta la pregunta.\nFue embajador, esa embajada tiene su palacio en la calle Lagasca,98 en Madrid.\npor Ramcke el Mié May 03, 2017 5:01 pm\nQuizá se trate del embajador italiano Francisco Lequio.\nhttp://hemeroteca.abc.es/nav/Navigate.e ... 4/010.html\npor Anibal clar el Mié May 03, 2017 6:21 pm\nEn efecto, mi amigo Francesco Lequio, que vuelve a aparecer por aquí ocho años después.\nSu primera aparición fue en el crucigrama nº 3 de Bitxo, concretamente en la definición vertical 21, que decía escuetamente "embajador en España".\nSin duda, lo que más me ha costado encontrar, días enteros de desvelo...\nYa dije que sería una maldad\nAdelante con los faroles, Ramcke\npor Ramcke el Mié May 03, 2017 9:34 pm\n*********Carta enviada a través de la Cruz Roja Internacional de Ginebra********\nMe sigue siendo imposible por motivos de salud acudir a su local a poner el siguiente enigma, así que le ruego me disculpe, y transmita a los parroquianos la siguiente pregunta:\n¿A qué película ambientada en la SGM, pertenece este fotograma?\nPista: La película muestra hechos ocurridos en una península.\npor Anibal clar el Mié May 03, 2017 10:10 pm\nEs La Cruz de Hierro, de Maximilian Schell y James Coburn.\npor Ramcke el Jue May 04, 2017 8:59 am\n--------Teletipo de la United Press-------\nRespuesta correcta de Mr Clar, que se ha ganado un bocata de calamares tamaño XXXL y un bidón de zarzaparrilla. Como era de preveer duró poco el enigma. Que prosiga el juego.\npor Anibal clar el Jue May 04, 2017 6:03 pm\npor grognard el Jue May 04, 2017 6:13 pm\n*** Respuesta encontrada en el fondo de una jarra de rebujito ferial ***\nhttps://en.wikipedia.org/wiki/Georg_von ... ill_Hitler\npor kaiser-1 el Jue May 04, 2017 6:28 pm\n***** Salva vespertina *****\nYo creo que es Wessel Freytag von Loringhoven\npor Capitan Miller el Jue May 04, 2017 6:57 pm\n****** Mensaje enviado desde las cercanías de Smolensko ******\nPues yo creo que quien entregó el maletín con los explosivos a Stauffenberg fue el general Helmuth Stieff.\npor Ramcke el Jue May 04, 2017 8:56 pm\n****Cablegrama enviado desde el Cuartel General británico en El Cairo****\nPues, diré que es el MajorJoachim Kuhn.\nhttps://www.jstor.org/stable/30038229?s ... b_contents\npor Capitan Miller el Jue May 04, 2017 9:30 pm\nPerdón, olvidé poner la referencia, de la obra Valkyrie: The Plot to Kill Hitler, por Philipp von Boeselager:\nhttps://books.google.es/books?id=TQ1J-h ... es&f=false


Tragedia: hallan el cuerpo de un pescador en las orillas del Río Salí | Vía Tucumán\njueves, 18 de febrero de 2021 13:35hs\nEl hombre, oriundo de la ciudad de Yerba Buena, quien se encontraba pescando en el río a la altura de Amaicha del Llano de la ciudad de Bella Vista.\nSe trata de José David Bolaño, de 33 años, oriundo de la ciudad de Yerba Buena.\nUn lamentable hecho tuvo lugar este jueves en la localidad de Bella Vista. Efectivos de la División Policía Lacustre hallaron el cuerpo sin vida de un pescador que habría sido arrastrado por una fuerte corriente del Río Salí. En ese sentido, se trata de José David Bolaño, de 33 años, oriundo de la ciudad de Yerba Buena.\nPrimeramente, la víctima se encontraba pescando en el río a la altura de Amaicha del Llano de la ciudad de Bella Vista, cuando habría sido sorprendido por la corriente del río, de acuerdo a la denuncia telefónica que recibieron en la noche del miércoles los efectivos en la Comisaría de Bella Vista.\nEn tanto, la desaparición del pescador también fue alertada desde el Sistema de Emergencias 911. Por este motivo, un equipo de la División Policía Lacustre junto a Bomberos de la fuerza dieron inicio a el operativo de búsqueda del pescador en las aguas del Salí.\nPor último, el jefe de Lacustre, comisario Mario Herrera, confirmó que “el hombre fue encontrado alrededor de las 9 de este jueves, a metros de donde se ahogó”.\nTucumán sumó 109 casos de coronavirus en Tucumán en lo que va del jueves


Firma de convenio interinstitucional entre el JNE y la Universidad Continental\nEnviar a un amigo Imprimir Agregar a Favoritos Aumentar Reducir Reestablecer Publicado. 19/06/2012\nEl día 19 de julio del 2012, se firmó un convenio interinstitucional entre el JNE y la Universidad Continental de Ciencias e Ingeniería de Huancayo con el fin de desarrollar actividades de formación ciudadana, académicas y de investigación que contribuyan al fortalecimiento democrático en el Perú. El acto protocolar se realizó a las 10.00 am en la mencionada casa de estudios.\nLa autoridad principal de la Universidad Continental que suscribió el convenio fue el rector-Dr. Esaú Tiberio Caro Meza, que en su discurso resaltó el agradecimiento al Dr. Sivina por haber hecho que esta Institución tutelar realice el convenio con la universidad a la que representa, y que esta casa superior de estudios estará a la altura de los objetivos del convenio.\nComo representante del JNE acudió el Dr. Edgar Almonacid en calidad de Jefe de la URE de Huancayo, quien destacó que la firma del convenio fortalecerá la actividad educativa en temas de democracia, gobernabilidad y procesos electorales, “para que así los ciudadanos jóvenes entiendan que el Voto no sólo es acudir a las urnas sino más bien es la entrega del poder al futuro gobernante que tendrá la difícil misión de administrar nuestra ciudad, región y país”. PROGRAMAS QUE OFRECE LA ESCUELA ELECTORAL Y DE GOBERNABILIDAD


¿Cómo identificar los patrones oscuros? - Cyber War Mag\n¿Cómo identificar los patrones oscuros?\nApps, patrones oscuros, Programas, webs\nLos patrones oscuros o Dark Patterns se generan cuando se hace uso de los botones de colores que aparecen al momento de instalar programas o apps. También se observan al ingresar en algunas webs. Esos botones guían al usuario hacia el que “más nos conviene pulsar”. El inconveniente se presenta cuando la web utiliza los botones para llevarnos “donde ellos quieren”. Esta acción constituye un patrón oscuro y son artimañas usadas por las webs, programas y aplicaciones para inducir al usuario a realizar un registro, comprar algo o suministrar datos.\nEl detalle es que estas acciones se activan en contra de la voluntad del usuario y esto ocurre porque “las webs y apps se aprovechan de que la mayoría de usuarios no leen todas las palabras de las páginas o elementos que se les muestran”. De esta manera, suponen que para seguir adelante hay que hacer clic.\nExisten variados patrones oscuros que nos llevan a “pinchar” donde no queremos y a suministrar información involuntariamente. Un ejemplo de esto es cuando aceptamos las condiciones de uso; en ese instante se presentan como obligatorias y en realidad son opcionales.\nUn caso de patrones oscuros lo representa Amazon Prime. Al momento de la suscripción a Prime, hay que dar clic en un botón para acceder al período de prueba gratis de 30 días. La situación se torna desagradable cuando queremos evitar el cobro de esos días de prueba. Ellos no informan claramente que “no se deja de disfrutar esos días gratis”. Al contrario, nos guían por dos o tres páginas distintas para afirmar que “no queremos seguir disfrutando de las ventajas de Amazon Prime” cuando la verdad es que sí se disfruta del periodo de prueba completo.\nEl otro botón lo encontramos una vez que ha finalizado la prueba gratis y queremos cancelar la renovación de Amazon Prime. El truco utilizado consiste en que, mientras estamos en el periodo de prueba, en la web se muestra un botón para indicar que se va a continuar con el servicio Prime. Ese botón se puede ver en varios lugares de la página. En caso de que no se desee hacer la renovación y demos clic por error al referido botón, automáticamente renovamos y nos van a cobrar la cuota.\nCómo identificar los patrones oscuros\nDebemos tener presente que la estrategia de patrones oscuros se basa en distraer al usuario. El diseño de la web toma eso como premisa y de manera consciente hacen que “centres tu atención en una cosa para distraerte respecto a otra”.\nPara lograr su objetivo, se valen de los siguientes trucos:\nEl internauta cree que navega en una página que conduce a una determinada acción, pero la verdad es que lo lleva a hacer lo que no desearía.\nCuando nos piden el email o credenciales de Twitter, Facebook y otras redes sociales y las utilizan para enviar spam a tus amigos.\nInternet está inundado de anuncios encubiertos disfrazados de botones de descarga que tratan de engañar a los internautas para que hagan clic en ellos.\nMuy utilizado cuando nos ofrecen un servicio en prueba gratuita y nos solicitan los datos de la tarjeta de crédito para activarla cuando el periodo sin costo termine.\nSe refiere a cargos adicionales por gestión o servicio de los que no nos mencionan nada. El problema ocurre cuando solicitan primero los datos bancarios y posteriormente te llevan directo a que hagas el pago. Para ese entonces, ya no hay vuelta atrás.\nSe relaciona con el director ejecutivo de Facebook, Mark Zuckerberg, debido a los problemas que tuvo la red social en sus inicios, cuando prometió a sus usuarios los controles de privacidad y no cumplió.\nEvite caer en las garras de estos ciberataques\nSimon Wissink, del departamento de desarrollo empresarial de Sigma, señala que: “Estos patrones oscuros pueden verse en páginas web de grandes compañías, principalmente de tiendas online”.\nPor lo tanto, es claro que en el afán de conseguir la venta de sus productos o servicios, los dueños de negocios online están utilizando más y más patrones oscuros. Es una situación que causa incomodidad en los usuarios y es muy difícil de controlar.\nEntonces, para evitar caer en estas garras, hay que estar muy alerta cuando navegamos en un sitio web. Se debe leer detenidamente toda la información y evitar pinchar un botón de manera automática. Lo mejor es estar atentos y navegar con prudencia.\nAntArticulo Anterior¿Por qué no se debe vender un sistema de almacenamiento usado?\nSiguiente ArticuloCómo hacer que su sitio web sea seguroSiguiente