Publicado por JOSE MANUEL VECINO P. en 14:38 No hay comentarios:\nEL CLIENTE INTERNO Y EL RETO DE UN SERVICIO SUPERIOR\nPor: José Manuel Vecino P.\n“Antes de recibir una visita es preciso arreglar la casa”, una frase que cobra valor cuando queremos ofrecer un valor agregado a nuestros clientes, una oportunidad para reconocer lo que debemos mejorar al interior de la empresa si queremos hacer realidad el futuro que hemos soñado para nuestra organización.\nLas discusiones académicas y empresariales pueden ser interminables si se asumen posiciones, sino dogmáticas, por lo menos si algo ortodoxas, que impidan avanzar en el desarrollo de un discurso que valore la relación cliente-proveedor desde los procesos internos de la organización.\nSe trata de aceptar que el término cliente no siempre está relacionado con el dinero que ingresa a la caja producto de una transacción comercial, sino que incluye las economías alcanzadas con la eficiencia operacional que permite ofrecer a los compradores productos con calidad, en la cantidad requerida, la oportunidad esperada y no menos importante, a los costos competitivos que le permitan generar re-compra y fidelización.\nQuizá debemos mirar nuestro interior y observar las relaciones que diariamente transitan por los pasillos de la organización, las solicitudes que terminan siendo pedidas como favores personales y no como parte de un procedimiento establecido o, incluso, escrito en los manuales de calidad. Las demoras en las aprobaciones y en la entrega de los insumos requeridos por los otros procesos retrasan el flujo normal que terminan por convertirse en incumplimientos para el cliente externo.\nUno de los momentos críticos en el fluir del proceso en la organización ocurre cuando uno de ellos debe entregar a otro el producto que se convertirá en insumo necesario para avanzar en el cumplimiento de la promesa de valor realizada. Se trata de las llamadas interfaces que parecen un limbo de responsabilidades ya que no se tiene claro quién debe asumir las consecuencias de los reprocesos y de los errores eventuales o reales que ocurren y que llevan por tanto a una mala calificación por parte del cliente.\nLa generación de valor en la gestión empresarial va más allá de tener unas descripciones de cargo claras, unas instalaciones adecuadas y unos recursos suficientes; se trata de conocer y entender que cada una de las personas asignadas a las tareas es capaz de sentirse parte de un sistema que articula los diferentes aspectos requeridos para obtener un proceso de calidad, se trata de identificar las capacidades de las personas que desarrollan las tareas y que comprenden el alcance de hacer las cosas bien, de ofrecer con su trabajo un diferenciador que será el testimonio ante el resto del equipo de un trabajo que vale la pena y que se caracteriza por ser bien hecho desde el principio.\nLa filosofía de una cultura de calidad apoyada en el servicio, puede resultar retadora para quienes se conforman con llegar temprano a esperar que termine la jornada, para aquellos que hacen su tarea para cumplir lo solicitado, de quienes asumen su trabajo como algún tipo de castigo divino y por tanto las personas que hacen parte de su equipo no son vistos como aliados en la búsqueda de una meta común sino como los competidores a quienes hay que vencer en la dura carrera de un desempeño que termina siendo la expresión de la mediocridad laboral.\nEl desempeño de los colaboradores en el equipo de trabajo puede revisarse desde sus dos componentes, por una parte la gestión que realizan y en la cual tienen la oportunidad de dejar en evidencia sus competencias comportamentales y sus resultados que serán medidos con los indicadores que se les haya asignado. La evaluación que se hace a los miembros del equipo de trabajo constituye una evidencia que orienta las necesidades de entrenamiento y desarrollo para cada uno de ellos y para el grupo en general, se trata también de reconocer que la riqueza del equipo está en las diferencias que, puestas al servicio de las metas y resultados esperados, son un potenciador que puede constituirse en un factor de éxito en favor del cliente externo que reconocerá inmediatamente la capacidad que tiene la organización para resolver las situaciones que no estaban escritas en los protocolos de servicio y que impulsan a la organización a ser competitiva y no solo a permanecer con una oferta de valor fácilmente superable.\nAvanzar hacia un servicio superior obliga a pensar también en la importancia de consolidar un equipo ganador, descubrir las potencialidades de cada uno de los colaboradores y desarrollar sus competencias de tal manera que el equipo se entienda como unidad a partir de la sinergia que produce la diversidad; es la consolidación a la que lleva el conocimiento personal y profesional de los integrantes del equipo, de compartir la motivación de alcanzar una meta posible que nos desafía a poner al servicio de los demás los talentos que cada uno posee. En este sentido es muy importante asegurar la permanencia de los integrantes del equipo que permita elaborar planes de mediano plazo que impulse el cumplimiento de las metas que llevarán al cumplimiento de los objetivos formulados por la dirección de la empresa.\nLa retención del talento hace parte de una estrategia ganadora que reconoce, en la contribución de los miembros del equipo, los aportes necesarios para asegurar que los objetivos propuestos no son solo aspiraciones de futuros posibles sino que permite consolidar las experiencias empresariales en realidades cuantificables. Mantener un grupo de colaboradores comprometidos y motivados requiere un liderazgo inspirador capaz de arrastrar la gestión hacia resultados superiores, establecer modelos de comunicación que permitan consolidar los vínculos entre colaboradores como una relación que genera seguridad y estabilidad.\nTrabajar en ambientes hostiles, poco productivos e insanamente competitivos produce equipos desmotivados, con una identidad organizacional ausente y un compromiso a la baja donde se da una alta rotación de sus miembros y los tiempos de adaptación a los nuevos integrantes puede verse interrumpida por la salida de los más antiguos y de los mismos que acaban de llegar que no logran encontrar motivos para quedarse. Los grupos donde se dan altas rotaciones no alcanzan a generar vínculos que confianza entre sí y, por el contrario, se desarrollan estilos de comunicación tóxicos que hacen de la sospecha su principal argumento para que todos los días los integrantes del equipo sientan que el último en la empresa.\nLa responsabilidad de la gerencia incluye la implementación de herramientas y modelos que permitan identificar los factores que aseguren el correcto desarrollo de los procesos, de las relaciones interpersonales y del cumplimiento de la promesa de valor para el cliente. Hacer del cliente interno un aliado de la gestión que reconoce el impacto de lo que hace en los resultados globales, que entiende su aporte y se esfuerza por ser cada vez más propositivo y colaborativo; el reconocimiento de un cliente interno permite valorar el aporte de cada uno de los colaboradores en la construcción de un servicio superior para nuestros clientes.\nPublicado por JOSE MANUEL VECINO P. en 9:46 No hay comentarios:\nEtiquetas: capacitacion, compromiso, desarrollo gerencial, habilidades gerenciales\n1. Identificación de cargos críticos: Se trata de reconocer los cargos a los cuales se orienta un semillero de líderes, aquellos que representan en su gestión un diferenciador con relación a su impacto en términos de los resultados esperados. Al hablar de críticos se refiere al futuro de la empresa, no a la consecuencia inmediata de no tener un ocupante en el mismo, sino al impacto que causaría a la organización carecer de la gestión esperada desde esa posición en términos de direccionamiento y control de recursos, orientación de un equipo de trabajo y toma de decisiones que aseguren y consoliden la operación por la cual responde el cargo.\n2. Definir el tiempo del programa: En general se trata de tiempos que van entre 24 y 36 meses que permitan, tanto a la empresa como al colaborador, desarrollar las diferentes fases del programa tanto en su contenido como en su metodología, un tiempo que permita un acompañamiento personalizado sobre los avances y mejoramientos requeridos en el proceso. El tiempo puede ser extendido o disminuido según las realidades que vive la organización pero no puede ser tan corto que deje inconclusos los procesos de formación o tan largos que genere ansiedad en el colaborador que siente que la meta no se alcanza.\n3. Elaborar el presupuesto: Reconocer la diferencia entre gasto e inversión es fundamental en las organizaciones que apuestan por un futuro ganador, ¿cuántos recursos está dispuesto a ofrecer para que, quienes han sido seleccionados para participar en el programa de semilleros gerenciales, reciban lo necesario para sentir que hacen parte de un proyecto valioso para la empresa?. Sabemos que esto puede representar un valor importante en el presupuesto anual de la compañía, que se arriesga a visualizar una nueva generación de líderes.\n4. Acordar las políticas de ingreso y permanencia en el programa: Son los talentos valiosos para el futuro de la organización los que hacen parte del programa y será la gestión cotidiana la que refrendará que no hubo error al proponer al colaborador para el desarrollo de este proceso compartido. Es posible que en algún momento pueda o deba salir del programa, es quizá necesario exigirle un poco más que al resto del grupo, en el entendido que se trata de un camino con dificultades que debe alcanzarse como fruto de la autodisciplina que le implica reconocer los esfuerzos que debe hacer para mantenerse en el grupo líder que representará los intereses de la compañía.\n5. Establecer el plan de retención: La compensación es un componente muy importante en la capacidad que tenga la organización para retener el talento. No se trata únicamente de diseñar un modelo de reconocimiento económico, deben incluirse también factores que permitan integrar la familia, ofrecer espacios de formación y entrenamiento que vayan más allá de lo específico del cargo, incluir reconocimientos que le impliquen prepararse para adquirir protagonismo en los contextos empresariales en los cuales se desempeña, entre otros.\n6. Diseño y puesta en marcha del plan de formación y entrenamiento: Una vez seleccionado el grupo de talentos con alto potencial que participarán en el programa es preciso ajustar el contenido, la metodología y la logística requerida para que el cronograma permita articular la experiencia de formación y que integre al formando y al formador, se trata de seleccionar un grupo de coach y mentores que vivan el proceso alineados con la expectativa de la organización. Estos docentes o facilitadores tendrán la responsabilidad de diseñar contenidos significativos y relevantes en un tiempo determinado que permita incluir marcos teóricos pero también experienciales que le permitan al participante reconocer, mediante simulaciones y otras técnicas la importancia de profundizar en cada uno de los temas propuestos para el proceso. Es importante verificar los avances obtenidos, ajustar y alinear el rumbo, incorporar nuevos aspectos que vayan surgiendo en el desarrollo de los diferentes módulos, validar los esquemas de aprendizaje y asegurar métodos de evaluación y calificación de lo realizado.\n7. Transición en la entrega del cargo: De vital importancia reconocer los tiempos que deben transcurrir desde que inicia el proceso hasta que recibe oficialmente la nueva responsabilidad para la cual ha sido formado. La transición debe ser respetuosa con quien entrega el cargo y al mismo tiempo establecer con claridad los desafíos para el nuevo ocupante, de tal manera que haya un lapso de tiempo, a menos que ocurra algo inesperado y no programado que obligue a acelerar el proceso.\n8. Evaluación del desempeño en el nuevo cargo: Pasado un tiempo prudencial, alrededor de los seis meses, es conveniente aplicar al ocupante del cargo una evaluación que permita reconocer la evolución de la gestión realizada y sugerir acciones de mejora que incluyan conversaciones estratégicas de mejoramiento.\nPublicado por JOSE MANUEL VECINO P. en 19:59 No hay comentarios:\nLos procesos de cambio organizacional en las últimas dos décadas han llevado a enquistar en el imaginario organizacional paradigmas que nacen de la urgencia de mantenerse vigentes en mercados cada vez más turbulentos. Hemos visto como surgen y desaparecen con la misma rapidez organizaciones con soluciones innovadoras que son rápidamente canibalizadas por otros productos que tampoco tienen vocación de permanencia pero que retan la imaginación de quienes desarrollan cada día nuevas experiencias para los clientes reales y potenciales.\nKaplan y Norton nos advierten que hoy “las organizaciones necesitan un nuevo tipo de sistema de gestión, uno diseñado explícitamente para gestionar la estrategia, no la táctica”(1), lo cual significa que no podemos desconectar lo que pasa en la cotidianidad de la gestión con las expectativas de la gerencia, se trata de integrar un modelo de pensamiento que es capaz de reconocer que la dinámica organizacional nace de las estrategias que se formulan como respuesta a la realidad en la cual se mueve la empresa. Tiene que ver con la capacidad de reacción que tiene la empresa para modificar su manera de actuar cuando aparecen las amenazas que puedan poner en riesgo la permanencia de la compañía en el mercado. En este sentido “la visión y la estrategia con complementos esenciales”(2), no puede haber contradicción entre el QUÉ y el CÓMO sino que por el contrario, debe representarse claramente la ruta que se seguirá para alcanzar el resultado propuesto y por ello la estrategia permite reconocer de modo claro y explicito el camino, no exento de dificultades, que nos llevará a las metas organizacionales.\n1. Tablero Estratégico: La formulación de la plataforma estratégica permite a los directivos de la empresa, por una parte, visualizar los retos y desafíos que le ofrece el contexto en el cual desarrolla su labor, y por la otra, identificar las fortalezas con las que cuenta, de tal manera que su visión, como proyección de una meta posible de alcanzar debe nacer también de reconocer en la misión la razón de ser de su acción, la esencia que moviliza y dinamiza la gestión empresarial; ahora bien, la cotidianidad debe reflejar un juicio a su manera de hacer las cosas ya que el comportamiento empresarial está mediado por los valores que permiten señalar la ruta que expresa y que contiene la estrategia que permitirá visualizar la ruta que conduce al propósito formulado por la dirección de la empresa.\n2. Tablero Táctico: El segundo tablero tendrá siempre como referente el tablero estratégico, es decir, que debe estar alineado en una relación causa-efecto y por tanto su origen se da primordialmente en la adecuada formulación de las iniciativas asociadas a los objetivos estratégicos, que son también una manera práctica de vincular a los colaboradores en la construcción de la plataforma estratégica de la empresa. Metodológicamente la experiencia muestra, una y otra vez, que antes de pontificar sobre la ruta que seguirá la empresa es conveniente dar a conocer el mapa estratégico al resto de la empresa y solicitar las iniciativas que se derivan de cada uno de los objetivos estratégicos formulados.\n3. Tablero Operativo: la gestión cotidiana de los colaboradores en las diferentes áreas debe ser medida también, se trata de reconocer que las actividades que se realizan tienen un sentido en el marco de la acción empresarial, la operación implica reconocer que las personas son las dinamizadoras de la gestión, sus tareas, por sencillas que parezcan entran a sumar en la globalidad de lo que significa el día a día del área en la cual desarrolla sus compromisos contractuales. Las contribuciones individuales también hacen parte del sistema de medición empresarial, ellos entregan los resultados de actuación que suman a los resultados de logro y contribuyen a los de impacto.\nEl tablero operativo se convierte en un referente de las funciones para las cuales está contratada la persona, es la claridad que ofrece la descripción del cargo a sus ocupantes y que orienta las prioridades en las cuales debe concentrar la gestión que realizan. Cada colaborador en la organización reconoce que su aporte tiene comunicación con los resultados estratégicos, se idéntica como gestor de los resultados empresariales y no solamente como un actor de reparto cuya contribución podría obviarse.\n1. Cómo utilizar el cuadro de mando integral K y N. Gestion 2000 pag. 9\n2. Ibid. 22\n3. Dave Marcum, The business think, El efecto de la onda\n4. Peter Senge en “La danza del cambio”\n5. Cómo utilizar el cuadro de mando integral K y N. Gestion 2000 pág. 232\n7. Cómo utilizar el cuadro de mando integral K y N. Gestion 2000 p.246\nPublicado por JOSE MANUEL VECINO P. en 19:25 No hay comentarios:


osCurve Magico: 14-may-2016\nLos reyes Zhou fueron capaces de mantener un control efectivo sobre sus dominios hasta que finalmente, en el 770 a.C., algunos de los estados se rebelaron y junto con invasores nómadas del norte expulsaron a los Zhou de su capital, cerca de la actual Xi’an. Con posterioridad, los Zhou establecieron una nueva capital hacia el este, en Luoyang. Aunque ahora estaban más a salvo de\nlos ataques de los bárbaros, los Zhou del este no podían ya ejercer una gran autoridad política o militar sobre los estados vasallos, muchos de los cuales habían crecido hasta ser más poderosos que el poder central Zhou. Sin embargo, como guardianes del mandato celestial, los Zhou continuaron la práctica de confirmar el derecho de los nuevos señores a gobernar sobre sus tierras y por lo\ntanto permanecieron como jefes supremos hasta el siglo III a.C. Desde el siglo VIII al III a.C. tuvo lugar un rápido crecimiento económico y un profundo cambio social en el marco de una inestabilidad política extrema y un estado de guerra casi incesante. Durante estos años China entró en la edad del hierro; el arado de hierro tirado por bueyes, junto con más perfeccionadas técnicas de regadío, llevaron a conseguir mejores cosechas, que a su vez, mantuvieron el constante crecimiento demográfico, el cual estuvo acompañado por la aparición de una nueva clase de mercaderes y comerciantes. Se mejoraron las comunicaciones por el progresivo uso del caballo como animal de transporte.\nLa integración económica permitió a los gobernantes ejercer el control sobre mayores extensiones de territorio. Los estados situados en las fronteras exteriores de la zona cultural china se expandieron a costa de sus vecinos no chinos, menos avanzados, y al expandirse se estimuló y diversificó su propia\ncultura al adquirirse elementos culturales de las civilizaciones exteriores. Por ejemplo, por aculturación de las culturas no chinas del noroeste, los chinos de las regiones fronterizas adoptaron por primera vez el uso de unidades de caballería montada. Para los estados de la llanura del norte de China, la expansión significó una agresión contra otras organizaciones políticas que compartían la misma civilización básica, y la uniformidad cultural entre los estados tendía a promocionar el estancamiento cultural. Hacia el siglo VI a.C. siete poderosos estados sitiaron a los más pequeños y relativamente débiles de la llanura del norte de China.\nCon la caída de la autoridad política de la dinastía Zhou y la aparición de poderosos estados periféricos, las relaciones interestatales se volvieron cada vez más inestables. Durante los siglos VII y VI a.C., se consiguieron breves periodos de estabilidad al organizarse alianzas interestatales bajo la hegemonía del miembro más fuerte. Sin embargo, hacia el siglo V a.C. el sistema de alianzas era\ninsostenible y la China de los Zhou desembocó en el denominado periodo de los Reinos Combatientes (481-221 a.C.), caracterizado por la anarquía.\nEtiquetas: La dinastía Zhou


Comisión pedirá expulsión de Hipólito Mejía – Teleuniverso Canal 29\nEl fiscal nacional del PRD, Geovanny Tejada, informó que solicitará la expulsión definitiva de Mejía y Andrés Bautista y la suspensión por dos años de Orlando Jorge Mera y Geanilda Vásquez.El conflicto en el Partido Revolucionario Dominicano (PRD) se agudizó ayer con una nueva citación que hizo la Comisión Nacional de Disciplina de esa organización a Hipólito Mejía y compartes para el 14 de este mes, mientras que el bando de Mejía le advirtió a Miguel Vargas que solo le quedan siete meses como presidente de la organización. Tejada dijo que esas solicitudes podrían variar durante el juicio, dependiendo de los elementos que surjan.\nLa notificación fue entregada el pasado miércoles mediante acto de alguacil, según informó Tejada, quien afirmó que se hicieron las correcciones que demandó el Tribunal Superior Electoral (TSE) a la citación anterior. Según un comunicado de prensa del PRD, Tejada sostuvo que el proceso disciplinario no tiene precedentes en la historia de los partidos políticos dominicanos y de muchos otros países, pues esta vez es observado el debido proceso y respetados los derechos de defensa de los procesados.\nEl pasado 20 de diciembre, el TSE declaró sin valor jurídico una citación a Mejía porque violó el debido proceso.\nConvención va en el 2013\nEl vocero oficial de Mejía, Héctor Guzmán, le advirtió a Vargas que solo le quedan siete meses como presidente del PRD y que en la reunión de la Comisión Política y el Comité Ejecutivo Nacional (CEN) propondrán como fecha para la convención el mes de julio o septiembre. Dijo que ya barajan los nombres de importantes dirigentes de esa organización como posibles integrantes de la Comisión Nacional Organizadora de la Convención. Informó que con ese objetivo consultarán a los aspirantes a la presidencia del PRD.\nQuieren presidente que no aspire a candidatura\nHéctor Guzmán dijo que en la base, dirigentes medios y altos, prima el interés de elegir autoridades que no aspiren a la presidencia de la República para que desde su posición cumplan y hagan cumplir sus estatutos. Sostuvo que nada distraerá al PRD de su objetivo de recobrar la unidad de la organización mediante la convención que debe celebrarse este año.


El intendente Reino y el rector Morea crearon el Centro Universitario | 0223\n2 de Junio de 2016 10:22\nEl intendente Reino y el rector Morea crearon el Centro Universitario\nReino y Morea, a plena firma de buenas noticias. (Foto www.balcarce.mun.gba.gov.ar)\nFirmaron un convenio de cooperación para posibilitar la llegada de la casa de altos estudios al vecino distrito en el marco de la realización de la Expo Estudia Balcarce. Se podrán cursar en esa localidad carreras de extensión sin la necesidad que los jóvenes balcarceños se trasladen a otras ciudades.\nCon el objetivo de generar nuevos espacios de encuentro y articulación entre la Universidad y la comunidad para la diagramación de proyectos y el abordaje de las necesidades presentes en los barrios, la Secretaría de Extensión de la Universidad Nacional de Mar del Plata abrió seis sedes de Centros de Extensión Universitaria en Mar del Plata y Batán y, en la actual tercera etapa, creó otros dos nuevos centros universitarios: la semana pasada en Santa Clara del Mar y este martes en Balcarce.\nEn el marco de la Expo Balcarce Estudia, se firmó el convenio entre el intendente Esteban Reino y el rector de la Universidad Nacional de Mar del Plata, Francisco Morea, quienes estuvieron acompañados por la decana de la Facultad de Ciencias Agrarias Balcarce, Virginia Hamdan; el secretario de Extensión Universitaria, Juan Pablo Issel; la subsecretaria de Extensión Universitaria, María Eugenia Libera; el coordinador de Centros de Extensión Universitaria, Joaquín Marcos, y el responsable del Centro de Extensión Universitaria Balcarce, Lucas Petigrosso.\nDurante la rúbrica de cooperación, Morea le agradeció a Reino por la predisposición puesta de manifiesto desde la comuna balcarceña para posibilitar la llegada de la casa de estudios que encabeza. “La gente dice gracias a la Universidad que viene, pero nosotros les queremos decir al intendente gracias por dejarnos venir y darnos una mano. Con esta llegada nos permiten ser mejores”, aseguró.\nEn esa línea, el rector de la UNMdP reconoció que “este convenio les va a permitir a los balcarceños tener mejores carreras y proyectos de investigación y, de esa forma, mejores profesionales que volcarán sus conocimientos a la comunidad”, afirmó.\nDe ahora en más, los residentes del vecino distrito podrán cursar carreras de extensión sin la necesidad de trasladarse a otras ciudades. Según describieron las autoridades, se ha trabajado con la Subsecretaría de Producción y Empleo y la Dirección de Juventud para desarrollar acciones tendientes a brindar acompañamiento de emprendimientos productivos, promover la diagramación de proyectos y actividades de extensión junto a docentes, graduados y estudiantes universitarios e impulsar desde el Centro Regional de Educación Abierta y Permanente (Creap) Balcarce la difusión de la oferta académica, modalidades de ingreso y sistema de becas, a la vez que promoverá la radicación de carreras semipresenciales que sean de interés para la comunidad.\nAsimismo, junto a la Facultad de Ciencias Agrarias y el INTA, como unidades integradas, se proyectan distintas acciones que permitan visibilizar y vincular la investigación y la extensión a través del trabajo con escuelas secundarias de la zona.


Apple acude al rescate del "debilucho" iPad con un spot lleno de fuerza, alegría y color - Marketing Directo\nPortada » Anunciantes general » Anunciantes » Apple acude al rescate del «debilucho» iPad con un spot lleno de fuerza, alegría y color\nApple acude al rescate del "debilucho" iPad con un spot lleno de fuerza, alegría y color\nEscrito por Esther Lastra 11 mayo del 2015 a las 16:40\nComo una suerte del «salvador» del usuario en todas las facetas de su vida cotidiana. Así presenta Apple al cada vez más «debilucho» iPad en un nuevo spot en el que el color y la alegría son los principales ingredientes.\nEn el anuncio, bautizado con mucho tino con el nombre de «Everything changes with iPad», muestra los increíblemente polifacético que es el tablet de la empresa de la manzana. Lo mismo sirve de «pinche» en la cocina que de asistente en la decoración del hogar.\nEl spot viene acompañado de una web que explora el “poderío” del iPad en cinco áreas diferentes: la cocina, el aprendizaje, los negocios, el turismo y la decoración. En cada una de estas cinco áreas Apple sugiere al usuario sugiere al usuario distintas aplicaciones para ayudarle a sacarle el máximo partido al iPad.\nCon su nueva campaña, que lleva la firma del propio departamento creativo de Apple y de TBWA/Media Arts Lab, la compañía de Cupertino pretende conectar fundamentalmente con clientes de nuevo cuño. No en vano, el iPad es hoy por hoy el “niño problemático” de Apple.\nDurante el primer trimestre de 2015 las ventas del iPad menguaron casi un 25% con respeto al mismo periodo del año anterior.\nApple pretende que las ventas del iPad vuelvan a pisar el acelerador mediante un acuerdo de asociación con IBM y mediante la publicidad.\nLa XIII edición de los Premios JCDecaux de Creatividad Exterior se renuevan en busca de los mejores trabajosAnteriorSigueinte¡Que tiemble Google! Facebook ya trabaja en su propio motor de búsquedas


El cambio de rumbo en la Libertadores: del dominio argentino al brasileño | Fútbol | La Voz del Interior\nEl cambio de rumbo en la Libertadores: del dominio argentino al brasileño\nPalmeiras se quedó con la Libertadores 2020. (AP)\nLos equipos de Brasil ganaron siete de las últimas once Libertadores y suman más copas que los argentinos en las últimas tres décadas.\ndomingo, 31 de enero de 2021 11:00 hs\nSe terminó la Copa Libertadores 2020 y la consagración quedó pra Palmeiras. Otra vez un equipo brasileño en lo más alto del podio, como sucedió en siete de las últimas once ediciones.\nA raíz de la épica final entre River y Boca en 2018 y de los buenos resultados de ambos en los últimas copas, daría la sensación que Argentina domina el terreno. Sin embargo la realidad es que eso sucedía en las primeras décadas del torneo, hasta que apareció la supremacía brasileña.\nLa década del 60 (1961-1970) fue ampliamente dominada por los equipos argentinos que obtivieron seis títulos (tres de Estudiantes, dos de Independiente y uno de Racing) contrta tres de los uruguayos (todos de Peñarol) y dos de los brasileños (ambos de Santos).\nEl equipo de Independiente campeón de la Libertadores 74, con un infiltrado en la foto. (Marca)\nEn los 70s, el dominio argentino continuó gracias a los cuatro títulos de Independiente y a los dos de Boca. En esa década también hubo dos consagraciones de Nacional de Uruguay y una de Cruzeiro de Brasil y Olimpia de Paraguay.\nHasta acá es evidente la tendencia. 12 títulos argentinos contra tres brasileños en 21 copas disputadas.\nEn la década de 1980 existió un poco más de paridad, con la consagración de nueve equipos diferentes. Hubo tres campeones de Argentina (Independiente, Argentinos y River), tres de Uruguay (dos veces Peñarol y una Nacional), dos de Brasil (Gremio y Flamengo), uno de Colombia (Atlético Nacional) y otro de Paraguay (Olimpia).\nPero fue en la década del 90 cuando todo comenzó a cambiar. Brasil copó la cancha con sesis Libertadores (dos de Sao Paulo y una de Gremio, Vasco Da Gama, Cruzeiro y Palmeiras). Argentina obtuvo tres (Vélez, River y Boca) y Chile la restante (Colo Colo).\nEn la década del 2000, Boca se recuperó y ganó tres Libertadores, que más una de Estudiantes sirvieron paraque Argentina termine al frente con cuatro festejos en diez años. Brasil se llevó tres (dos de Internacional y una de Sao Paulo) y una ganaron Paraguay (Olimpia otra vez), Colombia (Once Caldas) y Ecuador (Liga de Quito).\nYa en la década que inició en 2011 y terminó en 2020 la alegría volvió a ser brasileña con seis títulos (Santos, Corinthians, Atlético Mineiro, Gremio Flamengo y Santos). Tres ganaron los equipos argentinos (una San Lorenzo y dos el River de Gallardo) y una para Colombia (Atlético Nacional).\nAsí podemos marcar dos grandes períodos de la Libertadores. El primero entre 1960 y 1980 donde Argentina dominó el terreno con 15 Libertadores, contra ocho de equipos uruguayos y sólo cinco de conjuntos brasileños.\nEl segundo entre 1981 y 2020 con una superioridad de Brasil registrada en las 15 copas que ganaron sus clubes ante diez festejos de equipos argentinos.\nPalmeiras campeón de la Libertadores


AGOTADO / Concierto: Carmina Burana\nGimnasio Colegio Saint George Ver mapaOcultar\nUna de las obras más populares del repertorio coral, basada en un conjunto de cantos medievales de los siglos XI y XII.\nTe invitamos a disfrutar de esta magnífica obra interpretada por la Orquesta Sinfónica Nacional de Chile, el Coro Sinfónico de la U. de Chile y solistas Tabita Martínez (soprano), Brayan Ávila (tenor) y Ramiro Maturana (barítono), bajo la dirección de Pablo Carrasco.\nRetiro de entradas gratuitas a partir del lunes 2 de diciembre en Av. Vitacura 8620, piso 3, entre 8:30 y 14:00 hrs y 15:00 y 17:30 hrs.\nCarl Orff (Múnich, Alemania, 1895 – 1982)\nCantata Carmina Burana – 65’\nObra basada en un conjunto de cantos medievales de los siglos XI y XII, que fueron hallados en 1803, y que contenían poemas sobre el amor, el vino, el clero y la vida social. Una selección de estos textos fue musicalizada magistralmente por Carl Orff, formando parte hoy de las obras más populares del repertorio coral.\nCarl Orff nace en Múnich el 10 de julio de 1895, en el seno de una familia con una larga tradición militar. En este ambiente es estimulado para que comience tempranamente sus estudios musicales – específicamente en piano, violonchelo y órgano -, para luego sistematizar y complementar su aprendizaje en la Academia Musical de Múnich, institución de la que egresa en 1914.\nDe esta época datan sus primeras composiciones, las que en un comienzo presentan una clara influencia de la música de Debussy, y que muy pronto habría de ser desplazada por el ascendiente que sobre Orff ejercería la obra de Schoenberg, Strauss y Pfitzner. En 1919 – y después de haber cumplido con su servicio militar hacia fines de la Primera Guerra Mundial – el compositor alemán retoma sus estudios a la par que comienza con su actividad pedagógica. Esta última labor tendrá sus primeros frutos en la fundación, junto con Dorothee Günter, de la Günterschule de gimnasia, música y danza, institución cuya tarea principal será la de enseñar y explorar nuevas relaciones entre el movimiento corporal y la música.\nEn el período comprendido entre los años 1930 y 1933, Orff se desempeña como director de la Sociedad Bach de Múnich, a la par que realiza adaptaciones para la puesta en escena de tres obras de Monteverdi y de la Pasión según San Lucas, de Bach. Sin embargo, no cabe duda de que la creación que le haría conocido internacionalmente y que inaugura una nueva etapa en su carrera como compositor, sería la popular Carmina Burana, compuesta en 1937.\nEsta obra, que es calificada por su compositor como cantata dramática, puede ser considerada musicalmente como una pieza concertante para cantantes solistas, tres coros (uno grande, otro pequeño y uno de niños) y una orquesta en la que destaca la presencia de dos pianos y de un importante número de percusionistas. En ella se aprecian perfectamente las características más persistentes de la producción total de Orff, tales como la predominancia de una línea melódica nítida, una estructura armónica sencilla y de clara tendencia tonal, y una avasalladora presencia del elemento rítmico, el que muchas veces sirve de cimiento sobre el cual descansa la estructura formal de su música.\nEl texto empleado ha sido tomado de un copioso cancionero de la literatura goliarda, compilado hacia el primer tercio del siglo XIII en el monasterio bávaro de Benedikbeuern. De ahí su nombre de Carmina Burana, que significa textualmente canciones o poesías de Beuern. Los temas de este tipo de literatura profana – y que se ven perfectamente representados en esta obra – abarcan desde el elogio a la naturaleza o al amor, hasta el enaltecimiento de las alegrías de la taberna y de la vida libertina, pasando por la aguda, y muchas veces sacrílega, crítica a la sociedad religiosa de la época.\nLa presente obra –estructurada sobre 24 poemas extractados de este invaluable documento medieval– consta de una introducción en la que se invoca a la Fortuna, emperatriz del mundo, seguida por tres grandes partes: En primavera, En taberna y La corte del amor. La obra se cierra con la reiteración de la invocación a la Fortuna.\nEstrenada en Frankfurt en 1937, y yendo más allá de la cercanía de su autor con el régimen nacional-socialista alemán, Carmina Burana se transformó rápidamente en una de las obras alemanas de este siglo más escuchadas por el mundo entero, cautivando a las más diversas audiencias. Sin embargo, debemos consignar que es muy probable que la explicación de este éxito se encuentre –tal como ha referido más de algún estudioso- en el hecho de que su lenguaje directo apela a nuestros instintos musicales más básicos, embriagando nuestros sentidos con la potencia de lo primitivo que, a no dudar, Orff supo muy bien estilizar.\nFuente: Jorge Aravena Reyes\nDirector: Pablo Carrasco (Chile)\nRamiro Maturana, bajo\nFundado en 1945, es el conjunto coral más antiguo del país. En 2008 recibió el Premio a la Música Nacional Presidente de la República otorgado por el Consejo Nacional de la Cultura y las Artes a través del Consejo de Fomento de la Música.\nIntegrado por cerca de 100 voces, su amplio repertorio abarca desde las obras sinfónico-corales universales a piezas de compositores latinos y contemporáneos, presentadas en el marco de la temporada oficial de la Orquesta Sinfónica Nacional de Chile.\nSu primer director fue el maestro Mario Baeza Gajardo, quien permaneció en esa labor hasta 1954. Su primera presentación fue junto a la Orquesta Sinfónica Nacional de Chile en el estreno del Oratorio El Mesías de Handel, bajo la dirección del maestro Víctor Tevah. Han sido directores del Coro: Marco Dusi, Hugo Villarroel Cousiño, Guido Minoletti, Hugo Villarroel Garay y actualmente el maestro Juan Pablo Villarroel. En las temporadas de conciertos de la Orquesta Sinfónica Nacional ha actuado con distinguidos directores nacionales y extranjeros, como Ludwig Jochum, Hermann Scherchen, Jascha Horenstein y Sergiu Celibidache, entre otros.\nFundada en 1941, tuvo su concierto inaugural el 7 de enero de ese año en el Teatro Municipal de Santiago, con la conducción de su primer Director Titular, Armando Carvajal. Con 78 años de vida e integrada por más de 90 músicos del más alto nivel, la Orquesta Sinfónica Nacional de Chile desarrolla una extensa temporada de conciertos con una gran variedad de programas presentados en Santiago y otras regiones del país. Asimismo, extiende su labor de difusión a estudiantes de diferentes sectores.\nA lo largo de su historia ha sido reconocida con diferentes premios, como en 1977 por el Círculo de Críticos de Arte de Chile, que le confirió el Premio de Arte en Música; en 1990, el Premio Apes al Mejor Grupo Orquestal; en 2001 el Premio de la Academia de Bellas Artes de Chile y en 2009, el Premio del Círculo de Críticos de Arte de Santiago. En 2011 el Consejo Nacional de la Cultura y las Artes le otorgó el Premio a la Música Presidente de la República, en reconocimiento a su trayectoria de más de 70 años aportando al desarrollo y consolidación de la identidad musical chilena, mientras que en 2016 recibió el Premio del Senado de la República de Chile por su trayectoria y aporte al desarrollo cultural del país.\nSu repertorio abarca desde el período Barroco al Contemporáneo, pasando por clásicos universales. Ha estrenado prácticamente la totalidad de las obras chilenas sinfónicas y sinfónico-corales escritas en el país, desde los Festivales Bienales de Música Chilena iniciados en 1948, hasta hoy, en sus temporadas oficiales desarrolladas en el Teatro Universidad de Chile.\nFono: +56 22 240 3640\nDirección: Av. Vitacura 8.620, piso 3\n08 de junio 2020 - 31 de diciembre 2020


Esta categoría refleja la vida de la comunidad juvenil de la parroquia.\nLa alegría, un valor fundamental en la vida del cristiano\nDomingo, 19 de Febrero de 2012 12:54\tMario Corrales\nLa comunidad infantil de la parroquia de San Roque ha estado trabajando durante las últimas semanas un taller cuyo elemento central era la alegría. El objetivo fundamental de este taller consiste en ayudar a los chicos y chicas a descubrir cómo los cristianos estamos llamados a vivir nuestra fe con la alegría que nace de dentro, la alegría del encuentro con Jesús, que inunda todas nuestras vidas.\nUtilizando como herramienta principal el juego, nuestro taller tiene como punto de partida las situaciones de la vida cotidiana que nos hacen estar alegres, y compartir alegría con los demás.\nÚltima actualización el Viernes, 18 de Noviembre de 2011 17:27\tLeer más...


Programa virtual de fortalecimiento de liderazgo de mujeres del ámbito local en la gestión de los recursos hídricos.\nEl proyecto de Fortalecimiento de Liderazgo de Mujeres del Ámbito local en la Gestión de los Recursos, alega al fortalecimiento de la participación e inspiración a otras mujeres para convertirse en líderes en la gestión del agua y los recursos naturales. Es por ello que, tras un proceso de selección, un total de 25 mujeres líderes de 12 regiones del país, fueron seleccionadas para capacitarse en el programa.\nReducción de brechas de desigualdades de mujeres en la Sierra de La Libertad.\nEl proyecto "Reducción de brechas de desigualdad de mujeres rurales en la sierra de la Libertad" ejecutado por CEDEPAS Norte con el financiamiento de Manos Unidas, tiene como objetivo el fortalecimiento y generación de dinámicas de desarrollo territorial inclusivo que vinculan actores del sector público, privado y de la sociedad civil, poniendo énfasis de las brechas de género, que reducen las oportunidades de participación y empoderamiento ec\nMujeres rurales mejoran participación ciudadana y reducen estado de vulnerabilidad.\nEl proyecto busca que mujeres de comunidades rurales fortalezcan su participación ciudadana y reduzcan su estado de vulnerabilidad. Se realizan capacitaciones en género y nuevas masculinidades para integrantes de las rondas campesinas, buscando reducir sus conceptos de naturalización de la violencia.\nDiseño e implementación de programa de liderazgo de mujeres para la gestión del agua.\nEl Programa de Liderazgo de Mujeres para la Gestión del Agua responde a la necesidad de fortalecimiento de capacidades, conocimientos y habilidades para la incidencia y la articulación de mujeres que, desde distintas posiciones, tienen competencia, responsabilidad o interés en la gestión de los recursos hídricos.\nHombres y mujeres de dos modelos asociativos mejoran sus cadenas productivas de palta hass y lácteos en las provincias de Cajatambo y Huaura\nEl proyecto está orientado a mejorar la competitividad y facilitar el acceso a mercados de manera asociada de pequeños productores y productoras de las cadenas de ganadería y palta en las provincias de Huaura y Cajatambo, en la región de Lima.


QUÉ ES REALMENTE EL TRASTORNO DEL DESARROLLO INTELECTUAL / DISCAPACIDAD INTELECTUAL (DI) - ESTIMULACIÓN COGNITIVA GLOBAL\nQUÉ ES REALMENTE EL TRASTORNO DEL DESARROLLO INTELECTUAL / DISCAPACIDAD INTELECTUAL (DI)\nLa discapacidad intelectual (DI), también llamado\nTrastorno del Desarrollo Intelectual,\nse considera un trastorno del desarrollo neurológico.\nLos criterios para su diagnóstico han ido cambiado. Antes era denominado retraso mental, donde el cociente intelectual tenía un gran peso, y hoy en día con el manual DSM-V, nos referimos a "Trastorno del Desarrollo Intelectual"\nPara realizar tal diagnostico, la persona debe presentar limitaciones significativas a nivel intelectual y en su comportamiento adaptativo durante el período de desarrollo. Debido a este cambio de criterios diagnósticos, se deben usar herramientas de evaluación enfocadas a los procesos cognitivos (memoria, atención, funciones ejecutivas, percepción etc.\nLas discapacidades que se originan durante el período de desarrollo de la persona, implican que aparezca limitaciones en áreas relevantes para la vida diaria como en el lenguaje, la movilidad, el aprendizaje, el autocuidado y el desarrollo de la vida independiente y autónoma.\nLas discapacidades del desarrollo comprenden un conjunto de condiciones, que implican la necesidad de apoyos específicos en áreas de la vida diaria. Estas condiciones son:\nDiscapacidad intelectual (nueva denominación del antiguo retraso mental)\nOtras situaciones relacionadas estrechamente con la discapacidad intelectual\nEl término de Discapacidad Intelectual que comprende mejor la naturaleza de este fenómenos implica un conjunto de trastornos como son:\nLa Discapacidad Intelectual No Específica.\nSegún las estimaciones de la Organización Mundial de la Salud, los casos de Discapacidad Intelectual en el mundo se sitúan alrededor del 1.5%, aumentando esta tasa hasta el 4% en países no desarrollados. A continuación se indican dentro de esta categoría los porcentajes:\nEl 85% de los casos corresponden a Discapacidad intelectual (DI) leve.\nEl 10% de los casos son DI moderada\nY el 6% de los casos, DI grave.\nEl avance e interés sobre el estudio de la Discapacidad intelectual en los últimos años,\nha dado lugar a nuevos y mejores enfoques en este campo,\nlo que ha permitido más precisión en los diagnósticos, mejores pautas de intervención y apoyos.\nAfortunadamente en las últimas décadas, el impacto y participación de las personas con DI y sus familias en las comunidades, ha dado origen a políticas públicas y a la creación de servicios centrados en el sistema de apoyos que precisan estas personas. Éstos deben estar basados en las dimensiones principales que proporcionan calidad de vida:\nEs fundamental al evaluar una posible Discapacidad Intelectual, realizar un diagnóstico diferencial de otros trastornos. Hay que diferenciarla de otros trastornos neurocognitivos que tienen como característica principal la pérdida\no limitación del funcionamiento cognitivo como son el Daño Cerebral Adquirido (DCA) o las Demencias (ambos grupos de trastornos son diagnosticados cuando la pérdida del funcionamiento cognitivo ocurre pasados los 18 años de edad).\nSi se da el caso de que aparece una demencia o un DCA en una persona con DI, se realizarán ambos diagnósticos.\nTambién se debe diferenciar la DI de trastornos de la cognición o aprendizaje en los que no se observan déficits en el funcionamiento intelectual ni adaptativo (dislexias, disgrafías..) que son conocidos como Dificultades Específicas del Aprendizaje (DEA)\nPara paliar estas y otras circunstancias que dificultan el diagnóstico en población con DI,\nes precisa una formación especializada en esta población.\nAdemás existen herramientas específicas para el diagnóstico de patologías de la salud mental en personas con DI.\n¿Quieres profundizar en el concepto de Discapacidad Intelecutal, su diagnóstico e intervención ?\n"NEUROPSICOLOGÍA EN DISCAPACIDAD INTELECTUAL: EVALUACIÓN E INTERVENCIÓN"\nInicio, 28 de octubre de 2021 Formación online. 100 horas.\nHacer Valoraciones Neuropsicológicas Específicas,\nPotenciar las capacidades cognitivas de estas personas.\nConocer las alteraciones genéticas y su influencia en las capacidad cognitivas\nAnalizar y conocer las causas pre,peri y postnatales de la DI\nMATRICULA ABIERTA, INSCRÍBETE AQUÍ\ntagPlaceholderEtiquetas: EVALUACION, DISCAPACIDAD INTELECTUAL, TRASTORNO DEL DESARROLLO INTELECTUAL, TRASTORNO DEL DESARROLLO NEUROLÓGICO, PROCESOS COGNITIVOS


BBC – Ciencia – Naturaleza – del cuerpo humano y la mente, el ciclo menstrual de las niñas. – Artificis\nBBC – Ciencia – Naturaleza – del cuerpo humano y la mente, el ciclo menstrual de las niñas.\nCuando un niñas comienza sus períodos a menudo es aclamado como el primer paso para convertirse en una mujer. el sangrado mensual de la vagina primera comienza en la adolescencia y continúa hasta que una mujer está en sus cuarenta o cincuenta años.\nVea lo que sucede durante un ciclo menstrual.\nNecesitará Flash Player, puede descargarlo de forma gratuita.\nEsto también puede causar calambres en el estómago en algunas mujeres. Sólo en 40 ml media de la sangre se pierde durante un período, pero la cantidad puede ser cinco veces más o menos cinco veces. Periodos duran alrededor de 5 días.\nLa sangre se libera durante un período\nDespués de la menstruación, aumento de los niveles de hormonas sexuales desencadenar la maduración del óvulo en uno de los ovarios. Mientras tanto, el revestimiento del útero se prepara para recibir un embrión. Se convierte al menos cinco veces más gruesa y se llena de sangre y moco.\nA mitad de camino a través del ciclo menstrual, un óvulo maduro es liberado de uno de los ovarios. Si se fertiliza este huevo, el embarazo va a seguir. Fertilización sólo se producirá si ha habido relaciones sexuales sin protección. En la mayoría de los casos, el óvulo no es fecundado y el ciclo menstrual comenzará de nuevo.\nEn muchas niñas, el inicio del sangrado no significa que la madurez sexual se ha alcanzado. A menudo, no habrá ningún óvulo liberado durante el primer mes. Por otro lado, algunas chicas van a liberar los huevos durante varios meses antes de que se produjera una hemorragia.\nTodo sobre el ciclo menstrual, ciclo para el período.\nTodo sobre el ciclo menstrual ¿Cuál es el ciclo menstrual? ¿Qué ocurre durante el ciclo menstrual? Al entrar en la pubertad tu cuerpo comienza a cambiar. Sus pechos se desarrollan; usted…\n1er ciclo menstrual\nPara evitar la primera definir las palabras de cualquier vamos a confusión: Su período o ‘menstruación’: El sangrado vaginal observaron en promedio cada 28 días que dura una media de 3-5 días y…\n68 Datos de azar sobre la menstruación, la información sobre el ciclo menstrual.\nAproximadamente el 70% de las mujeres que menstrúan de los tampones de uso edad. Una mujer puede usar casi 11.400 tampones en su vida. re Una mujer gastará aproximadamente 3.500 días de…\n¿Puede una mujer quedar embarazada durante su período, un ciclo menstrual de la mujer.\nEs un error común pensar que si una mujer tiene relaciones durante su período que no puede quedar embarazada. Mientras que una mujer es poco probable que quede embarazada durante su período, es…\nUn ciclo de periodo niñas\nA Mighty Girl de libros y recursos recomendados para la preparación de las niñas para sus primeros períodos. ¿Recuerdas tener su periodo por primera vez? ¿Estaba aliviado, asustado o…\nTodo sobre la menstruación, 1er ciclo menstrual.\nLas personas (especialmente las niñas) se habla mucho de los períodos. Pero ¿qué es exactamente un período y lo que lo hace posible? primer período de una joven, llamada menarquia (por ejemplo:…\n3 Pasos deshacerse de las chinches de cama sin un exterminador, puede deshacerse de las chinches sin\n10 Acciones de Belleza sorprendente de vinagre de manzana, sidra de manzana ingredientes vinagre.\nSiguiente historia La necrosis avascular (osteonecrosis) síntomas, tratamiento, y más, vasculares alivio de dolor en las piernas.\nHistoria previa Atleta – Medicamentos orales es a pie de página, pie de atleta mejor medicamento.


No Sin Mi Libro: Novedades Editorial Universo\nMe encanta todo lo relacionado con el mundo de los libros. Cuando voy a cualquier centro comercial, lo primero que hago es ir a la sección de libros y me puedo pasar horas mirándolos, eligiendo y siempre salgo con un libro o más de uno bajo el brazo.\nLo mismo me pasa con las Editoriales. En este caso os hablo de la Editorial Universo, que me encanta porque ofrece libros de géneros muy variados.\nYo ya he echado el ojo a más de uno, a ver si coincidís conmigo.\nOs dejo con la portada y los datos del libro.\nNº de páginas: 240. Precio: 12 €\nCardiopic, una empresa de productos farmacéuticos, comercia con una solución a la enfermedad\nCuando todo su mundo parece derrumbarse ante ella, tendrá que tomar una difícil decisión: donar o no los órganos de su hija, sin ser consciente que ese acto podría cambiar el resto de su vida para siempre, haciendo que la esperanza vuelva a renacer y recuperando a una persona de su pasado que jamás pudo olvidar\nPublicado por NoSinMiLibro en 3.10.13\nTiempo de lectura 4 de octubre de 2013, 11:53\nA mi me pasa lo mismo. Es ver una sección de librería y una fuerza invisible me arrastra hasta sus pasillos ;) En mi caso tomo nota de los libros y después en casa me los descargo en mi ebook desde Amazon.\nDe los 4 libros que los presentas, sólo me quedaría con el último: halloween y apocalipsis no son lo mío!\nEditorial Universo 6 de octubre de 2013, 11:09\nCris, gracias por hablar de nuestros primeros cuatro libros. Los primeros en ver la luz, así que son muy especiales para nosotros.\nAhora les siguen más y, poco a poco, la lista irá creciendo y espero que os sigan gustando.


Tema: Gellert Grindelwald Jue Jul 15, 2010 10:33 pm\nInformación totalmente sacada de: http://eldiccionario.org/personajes/gellertgrindelwald.htm\nNotas personales: Grindelwald, cómo se puede observar en la información, pudo haber sido amigo de Albus Percival Wulfric Brian Dumbledore, pero no podemos suponer que eso es cierto ya que eso fue escrito por Rita Skeeter (comparto la impresión de Rita Skeeter, con muchos amigos de Dumbledore, si bien, detesto a ambos) "una arpía".\nBasándonos en el libro de Rita Skeeter "Vida y mentiras de Albus Dumbledore" podríamos suponer que ambos (Dumbledore y Grindelwald) fueron grandes amigos, ya que compartían el mismo sentimiento hacia los muggles y ambos tuvieron infancias muy difíciles. Nunca estudiaron juntos pero aún así fueron amigos como bien dije antes. Hicieron planes sobre los muggles "por su propio bien" y así fue cómo prosperó su amistad.\nNo voy a hablar sobre el Auge y Caída, porque eso está muy claro.\nLo que sí, es que según www.bloghogwarts.com, Grindelwald era un... (no voy a decir gay) poco excéntrico.\nTema: Re: Gellert Grindelwald Jue Jul 15, 2010 11:33 pm\nesta seccion se trata de inventarte historias tuyas jaja, esto lo puedes escribir en "despues del ultimo" o algo asi


700 MDP, la derrama en Oaxaca por la Guelaguetza – Oaxaca día a día\n*En la capital se registró un récord de ocupación hotelera del 99 %, lo que implicó una afluencia de más de 114 mil turistas\n*Oaxaca tuvo visitantes, de mayor afluencia a menor, de la Ciudad de México, el Estado de México, Guanajuato, Puebla, Veracruz, Monterrey y Guadalajara, seguido del norteamericano, el latinoamericano, el europeo y el asiático\nOaxaca, Oaxaca, Lunes 30 de Julio, 2018 (Fuente: Agencias).- En Oaxaca se reporta una derrama económica de 699 millones de pesos, como resultado de los festejos de la Guelaguetza, confirmó el titular de Secretaría de Turismo en el estado, Juan Carlos Rivera Castellanos.\nEl funcionario indicó que Oaxaca se posiciona como la segunda ciudad colonial más visitada en México, después de San Miguel de Allende, Guanajuato, y el resultado es que las cifras de ocupación rompieron récord.\nDe acuerdo a los resultados preliminares, durante las fiestas de la Guelaguetza, en la capital de Oaxaca se registró un récord de ocupación hotelera del 99 por ciento, lo que implicó una afluencia de más de 114 mil turistas, que habrían dejado una derrama de 308 millones de pesos en la capital.\nMientras tanto, en el resto de los destinos, particularmente los de playa, tales como Puerto Escondido, Puerto Ángel, Mazunte y Huatulco, la ocupación hotelera promedio fue entre el 80 y el 77 por ciento, con una derrama de 301 millones de pesos.\nDijo que se estima que la estancia promedio de visitantes fue de 3 días y su gasto por día de entre 2 mil a 3 mil pesos.\nDetalló que los sectores que más divisas y ganancias recibieron son la que tienen que ver con el sector gastronómico, hotelería, artesanal y transporte.\nOtros sectores que también recibieron ganancias, son el área de inversiones en la rama mezcalera, cafetalera, además que las ventas de servicios al menudeo se dispararon hasta en un 79 por ciento de tiendas de conveniencia.\nEl titular de la Secretaría de Turismo aceptó que, de acuerdo al registro de visitas, el turismo que tuvo más presencia es el nacional, el proveniente de la Ciudad de México, el Estado de México, Guanajuato, Puebla, Veracruz, Monterrey y Guadalajara, seguido del norteamericano, el latinoamericano, el europeo y el asiático.\nEn cuanto al resultado de las fiesta artesanales y gastronómicas, detalló que se obtuvo un registro de 60 mil asistentes a los festejos de la Guelaguetza con boleto pagado, y 10 mil personas a las ferias artesanales y ganaderas.\nUnos 25 mil a la Feria del Mezcal y mil 500 a la Feria del Mole, mientras que las Ferias del Tejate y del Tamal reportaron una asistencia de 5 mil asistentes.\n← Anterior “Donají”, símbolo de identidad de las y los capitalinos\nRestaurará IOCIFED 29 edificios en UABJO Siguiente →\nZapotitlán Palmas incurrió en abuso de autoridad


Central Telefonica Virtual - Perú Hardware\nPublicado en 'Operadores' por afenix2, 5 Oct 2016.\nEstoy pensando instalar una central virtual para una empresa en lugar del número fijo de claro.\nHe revisado a estos 3 proveedores: Interfono / Anura / PeruFon\nAlguien tiene experiencia trabajando con alguno de esos Proveedores.\nafenix2, 5 Oct 2016\nde cuantas anexos quieres instalar?\naloncuik10, 5 Oct 2016\n8 anexos. El precio de los 3 es similar.\ny has buscado otras empresas?\nEn Perú encuentro a esas 3 para centrales virtuales.\nhay una empresa llamada gamanet que ofrece ese servicio de central virtual seria cuestión que llames y preguntes\nyo he configurado varios de esos servicios, te recomiendo que busques.,hay mas empresas y mejores servicios .\nredvi4, 5 Oct 2016\nHola, actualmente tengo el servicio de telefonía IP virtual con Fiberlux, y realmente es una desgracia, ya que el servicio tiene caidas y presentas muchas deficiencias en la calidad. Me interesaría conocer algunos proveedores que puedan recomendar, como ANURA o MOVISTAR VoIP. Gracias.\npqz, 11 Jul 2017\nme sumo a la consulta,\ntambien estoy necesitando pero para 3 anexos\nprobe la de perufon por 5 días y se ve bueno, una plataforma amigable, facil de manipular, con muchas funciones. la calidad de la llamada si que algo se defiende (no se si se pueda encontrar nitidez si hablamos de voip)\nLuisConect, 12 Jul 2017\nCompra una HiPatch con 400 soles y arreglas tu problema.\nEso de la centrales virtuales es más problemas que soluciones.\nricardoegz, 12 Jul 2017\nYo uso Netelip y me va muy bien. No he usado el resto pero si les digo que por 3 anexos solo pagas treso dolares mensuales (1 dolar cada anexo)\nLosmatus, 21 Jul 2017\nTrabajo en una empresa de telecomunicaciones y ofrecemos ese servicio\naloncuik10, 21 Jul 2017\nLosmatus escribió: ↑\ningresé a su web y si, tiene buena pinta, $1 por cada extensión está bien.\npero no logro ver cuánto está el servicio de central telefonico: llamada en espera, saludos y esas cosas... a ti cuánto te cuesta mensual? el número de teléfono con que números inicia?\nes fluida la comunicación? en espera de tu gentil respuesta\nLuisConect, 21 Jul 2017\nLuisConect escribió: ↑\nEl número de peru cuesta 35 dólares que pagas al año luego el servicio de central telefónica es mensual y cuesta 1 dólar por anexo. Puedes configurar llamadas en espera, cola de llamadas, música y mensaje de bienvenida. Lo que si cuesta adicional es si quieres comprar un mensaje de bienvenida con locutora pro. Pero creo que son 40 o 60 euros.\nEn mi caso el número que me dieron es 6429258.\nMe costó configurar el servicio en teléfonos grandstream pero al final todo está muy bien.\nLa aplicación de computadora (Windows) es la que no funciona bien.\nLosmatus, 23 Jul 2017\nnada mal los 35 dolares al año.\nlo de locución de bienvenida supongo que sera tambien anual pero ya es algo caro, sacando la cuenta xd\nen temas de aplicación solo se usa por la computadora y con el smartphone?\ntambien dan minutos para recibir llamadas directamente al celular como una llamada tradicional?\nLuisConect, 24 Jul 2017\nLa locución creo que es único pago.\nLas apps de celular funcionan bien la de computadora no me ha funcionado bien a mi pero via la pagina web también puedes llamar.\nNo se a que te refieres con recibir llamar directamente al celular como una llamada tradicional, si quieres llamar tienes que comprar los planes de minutos pero si solo es para recibir llamadas como central con el dólar q pagas es suficiente.\nLosmatus, 25 Jul 2017\nayer les llame para unas dudas en temas de pago. Buena atención eso sí, el costo del número fijo es de $35 anual y $1 por cada anexo mensual (1er mes es gratis).\ndicen que las herramientas de saluda, música en espera, desvío es gratis.\neso sería todo mi gasto, y lo veo rentable a comparación de otros...\nen mi caso no pretendo llamar, sino que a veces no esté en oficina o no tenga megas suficientes en el celular para el uso de la app entonces poder recibir llamadas entrantes directamente al celular, me dicen que al recibir la llamada al celular tiene costo y necesito adquirir planes de minutos.\nlo bueno es que le pongo saldo y este no caduca, así que lo puedo dar uso por meses.\nmás tarde compraré una línea y a configurar, tienen muchas funciones algo extensas lo bueno que cuentan con muchos videos tutoriales para guiarse.\nLuisConect, 25 Jul 2017\nNos comentas como te va co el servicio.\nLosmatus, 29 Jul 2017\nGracias por la recomendación, llevo unos días probando y ya esta configurado y su saludo de bienvenida.\nuna consulta: la app en android te funciona bien? o usas otra app ajena a netelip? es que raras veces llamo al fijo que me dieron y como que la app a veces no recibe la llamada, a menos que vuelva a entrar a la aplicación y recien se conecta y suena. Como lo haz solucionado?\nLuisConect, 10 Ago 2017


Hoteles con Estacionamiento disponible en Pambula - Hoteles.com\nHoteles Estacionamiento disponible en Pambula\nHoteles en Pambula - Estacionamiento disponible\nFoto de Camille Polana\nMás información sobre Pambula\n¿Qué opciones de hoteles con estacionamiento gratuito hay en Pambula?\nYa sea que visites Pambula como parte de un viaje más largo o que quieras recorrer la ciudad, un hotel con estacionamiento gratuito podría ser lo ideal para ti. Puedes reservar hoteles con estacionamiento gratuito en Hoteles.com. Llena el tanque y prepárate para recorrer todo lo que ofrece esta ciudad agradable. Algunos de los puntos de interés que vale la pena incluir en tu itinerario son Parque nacional Ben Boyd, Panboola Waterbird Sanctuary y Panboola Wetlands and Heritage Project.


Alemania da apoyo de 15 mdd a Costa Rica para cambio climático • Forbes México\nPortada / Últimas Noticias / Alemania da apoyo de 15 mdd a Costa Rica para cambio climático\njunio 19, 2017 @ 12:45 pm2017-06-19T12:45:05-05002017-06-19T12:46:08-0500\nLos representantes de ambas naciones subrayaron la importancia del Acuerdo de París y la Agenda 2030 como puntos de referencia para la transformación global hacia economías y estilos de vida sostenibles.\nDurante la visita de la ministra alemana Bárbara Hendricks, del Ministerio Federal de Medio Ambiente, Conservación de la Naturaleza, Construcción y Seguridad Nuclear (BMUB) a Costa Rica, se anunció un apoyo de 15 millones de euros (mde) para la mitigación y adaptación al cambio climático que realiza Costa Rica y que Alemania ha venido apoyando durante los últimos años.\nLa ministra Hendricks se reunió con el presidente Luis Guillermo Solís y el ministro de Ambiente y Energía, Edgar Gutiérrez para platicar sobre los proyectos de campo en el tema ambiental apoyados por Alemania en Costa Rica, de acuerdo con información publicada en un comunicado por parte de el Gobierno de la República de Costa Rica.\n“Costa Rica y Alemania son países comprometidos con los esfuerzos por la preservación del ambiente y conscientes de que es necesario actuar con responsabilidad en esta materia. Además, la visita de la distinguida Ministra Bárbara Hendricks permitirá profundizar esa vocación mediante acciones concretas”, expresó el presidente Luis Guillermo Solís.\nPuedes leer: Chile, Costa Rica y México, los más innovadores de AL\nLas áreas de mayor prioridad que buscan combatir ambas naciones son: la mitigación de las emisiones de gases de efecto invernadero y la descarbonización de la economía, incluyendo el desarrollo del transporte eléctrico, además de la adaptación a los impactos del cambio climático y un desarrollo verde para Costa Rica.\nAdemás, los representantes de ambas naciones subrayaron la importancia del Acuerdo de París y la Agenda 2030 como puntos de referencia para la transformación global hacia economías y estilos de vida sostenibles con una visión a largo plazo para mantener el aumento de la temperatura media mundial por debajo de los 2 grados Celsius.\nJeff Bezos, Tim Cook y Eric Schmidt están citados para esta tarde en la Casa Blanca a fin de reunirse con el presidente...\nCondor, subsidiaria de la quebrada Thomas Cook, recibirá un préstamo puente por 380 millones de euros


Flexiones de pierna alterna en máquina | Guía Fitness 2010-02\nGuía Fitness > Gimnasio > Aparatos > Flexiones de pierna alterna en máquina\nLas flexiones de piernas alternas en máquina, se realizan de pie con los brazos apoyados en el soporte y la rodilla fija sobre el cojín. A continuación, se inspira y se flexiona la rodilla, espirando al final del movimiento.\nEste ejercicio requiere el trabajo de los músculos isquiotibiales (semitendinosos y bíceps femoral) y en menor medida los gemelos. Para aumentar la participación de estos últimos músculos, basta poner el tobillo en flexión, al momento de realizar el movimiento.\nLa práctica constante de este ejercicio estimulará la tonificación de las piernas y glúteos, así como ayudará a mejorar los problemas de postura, tan comunes actualmente. Para los principiantes, es aconsejable realizar 10 repeticiones por pierna. Luego de acostumbrarse al ritmo de entrenamiento, las repeticiones pueden convertirse en series.\nSi presenta dolores a causa de la práctica de este tipo de flexiones, lo mejor será suspenderlas inmediatamente y consultar con un entrenador acerca de métodos más convenientes para trabajar las piernas.\n[media id=76 width=500 height=300]\nFlexión de piernas sentado en máquina Flexión de piernas con la silla romana Ejercicios de flexión de piernas Ejercicios para los abductores en máquina Flexión de piernas con máquina Ejercicios de suspensión\nRutina completa de tonificación para los oblicuos


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SEGURIDAD INFORMÁTICA. Certificado de profesionalidad IFCT PDF\nDownload "SEGURIDAD INFORMÁTICA. Certificado de profesionalidad IFCT0109"\nCatalina Molina Castilla\n1 SEGURIDAD INFORMÁTICA Certificado de profesionalidad IFCT0109\n2 SEGURIDAD INFORMÁTICA Familia Profesional: Informática y Comunicaciones Área profesional: Sistemas y telemática Código: IFCT0109 Nivel de cualificación profesional: 3 Duración de la formación: 500 horas Requisitos de acceso: (Tendrás que cumplir al menos uno de ellos) Estar en posesión del título de Bachiller Estar en posesión de un certificado de profesionalidad del mismo nivel del certificado de profesionalidad al que se desea acceder. Estar en posesión de un certificado de profesionalidad de nivel 2 de la misma familia y área profesional. Cumplir el requisito académico de acceso a los ciclos formativos de grado superior, o bien haber superado las correspondientes pruebas de acceso reguladas por las administraciones educativas. Tener superada la prueba de acceso a la universidad para mayores de 25 años y/o de 45 años. Tener los conocimientos formativos o profesionales suficientes que permitan cursas con aprovechamiento la formación.\n3 Cuando termines sabrás: Garantizar la seguridad de los accesos y usos de la información registrada en equipos informáticos, así como del propio sistema, protegiéndose de los posibles ataques, identificando vulnerabilidades y aplicando sistemas de cifrado a las comunicaciones que se realicen hacia el exterior y en el interior de la organización. Podrás trabajar en: El área de sistemas del departamento de informática de empresas públicas o privadas que utilizan equipamiento informático, desempeñando tareas de auditoría, configuración y temas relacionados con la seguridad informática, tanto por cuenta ajena como por cuenta propia. Tu puesto de trabajo podrá ser Programador de Aplicaciones Informáticas, Técnico en Informática de Gestión Técnico en seguridad informática Técnico en auditoría informática.\n4 MÓDULO FORMATIVO 1 SEGURIDAD EN EQUIPOS INFORMÁTICOS Código: MF0486_3 Duración: 90 horas Capacidades y criterios de evaluación Analizar los planes de implantación de la organización para identificar los elementos del sistema implicados y los niveles de seguridad a implementar. Analizar e implementar los mecanismos de acceso físicos y lógicos a los servidores según especificaciones de seguridad. Evaluar la función y necesidad de cada servicio en ejecución en el servidor según las especificaciones de seguridad. Instalar, configurar y administrar un cortafuegos de servidor con las características necesarias Criterios generales comúnmente aceptados sobre seguridad de los equipos informáticos Análisis de impacto de negocio Gestión de riesgos Plan de implantación de seguridad Protección de datos de carácter personal Seguridad física e industrial de los sistemas. Seguridad lógica de sistemas Identificación de servicios Robustecimiento de sistemas Implantación y configuración de cortafuegos Competencia a adquirir: ASEGURAR EQUIPOS INFORMA TICOS (UC0486_3)\n5 MÓDULO FORMATIVO 2 AUDITORÍA DE SEGURIDAD INFORMÁTICA Código: MF0487_3 Duración: 90 horas Capacidades y criterios de evaluación Analizar y seleccionar las herramientas de auditoria y detección de vulnerabilidades del sistema informático implantando aquellas que se adecuen a las especificaciones de seguridad informática. Aplicar procedimientos relativos al cumplimiento de la normativa legal vigente. CE2.1 Explicar la normativa legal vigente (autonómica, nacional, europea e internacional) aplicable a datos de carácter personal. Planificar y aplicar medidas de seguridad para garantizar la integridad del sistema informático y de los puntos de entrada y salida de la red departamental. Criterios generales comúnmente aceptados sobre auditoria informática Aplicación de la normativa de protección de datos de carácter personal Análisis de riesgos de los sistemas de información Uso de herramientas para la auditoria de sistemas Descripción de los aspectos sobre cortafuegos en auditorías de Sistemas Informáticos. Guías para la ejecución de las distintas fases de la auditoria de sistemas de información Competencia a adquirir: AUDITAR REDES DE COMUNICACIOŃ Y SISTEMAS INFORMA TICOS (UC0487_3)\n6 MÓDULO FORMATIVO 3 GESTIÓN DE INCIDENTES DE SEGURIDAD INFORMÁTICA Código: MF0488_3 Duración: 90 horas Capacidades y criterios de evaluación Planificar e implantar los sistemas de detección de intrusos según las normas de seguridad. Aplicar los procedimientos de análisis de la información y contención del ataque ante una incidencia detectada. Analizar el alcance de los daños y determinar los procesos de recuperación ante una incidencia detectada. Sistemas de detección y prevención de intrusiones (IDS/IPS) Implantación y puesta en producción de sistemas IDS/IPS Control de código malicioso Respuesta ante incidentes de seguridad Proceso de notificación y gestión de intentos de intrusión Análisis forense informático Competencias a adquirir: DETECTAR Y RESPONDER ANTE INCIDENTES DE SEGURIDAD. (UC0488_3)\n7 MÓDULO FORMATIVO 4 SISTEMAS SEGUROS DE ACCESO Y TRANSMISIÓN DE DATOS Código: MF0489_3 Duración: 60 horas Capacidades y criterios de evaluación Evaluar las técnicas de cifrado existentes para escoger la necesaria en función de los requisitos de seguridad exigidos. Implantar servicios y técnicas criptográficas en aquellos servicios que lo requieran según especificaciones de seguridad informática. Utilizar sistemas de certificados digitales en aquellas comunicaciones que requieran integridad y Diseñar e implantar servicios de certificación digital según necesidades de explotación y de seguridad informática. Criptografía Aplicación de una infraestructura de clave publica (PKI) Comunicaciones seguras Competencias a adquirir: DISENÃR E IMPLEMENTAR SISTEMAS SEGUROS DE ACCESO Y TRANSMISIOŃ DE DATOS. (UC0489_3)\n8 MÓDULO FORMATIVO 5 GESTIÓN DE SERVICIOS EN EL SISTEMA INFORMÁTICO Código: MF0490_3. Duración: 90 horas Capacidades y criterios de evaluación Analizar los procesos del sistema con objeto de asegurar un rendimiento adecuado a los parámetros especificados en el plan de explotación. Aplicar procedimientos de administración a dispositivos de almacenamiento para ofrecer al usuario un sistema de registro de la información íntegro, seguro y disponible. Administrar el acceso al sistema y a los recursos para verificar el uso adecuado y seguro de los mismos. Evaluar el uso y rendimiento de los servicios de comunicaciones para mantenerlos dentro de los parámetros especificados. Gestión de la seguridad y normativas Análisis de los procesos de sistemas Demostración de sistemas de almacenamiento Utilización de métricas e indicadores de monitorización de rendimiento de sistemas Confección del proceso de monitorización de sistemas y comunicaciones Selección del sistema de registro de en función de los requerimientos de la organización Administración del control de accesos adecuados de los sistemas de información Competencias a adquirir: GESTIONAR SERVICIOS EN EL SISTEMA INFORMA TICO (UC0490_3)\n9 MÓDULO DE PRÁCTICAS PROFESIONALES NO LABORALES DE SEGURIDAD INFORMÁTICA Código: MP0175. Duración: 80 horas Capacidades y criterios de evaluación: Proporcionar soporte técnico en materia de seguridad. Verificar la correcta aplicación de las medidas de seguridad. Participar en los procesos de trabajo de la empresa, siguiendo las normas e instrucciones establecidas en el centro de trabajo. Revisión de la situación de la seguridad de la información Configuración de reglas de relacionadas con la seguridad Comunicación de los aspectos relacionados con la seguridad Monitorización de la seguridad Aplicación de la normativa y metodología de seguridad Integración y comunicación en el centro de trabajo


La frontera entre los Estados Unidos y México no es un lugar donde llevas a la familia a un picnic. A menos que quieras que ese picnic se convierta en un juego de "¿Podrás sobrevivir?". El cártel mexicano está en el negocio del tráfico de drogas. Pero no es tan lucrativo como lo fue antes. Al parecer, el tráfico de personas genera un mayor beneficio en estos días.\nPero tampoco estamos hablando de la trata de personas "ordinaria" aquí, por malo que sea. Existe un problema más grave. El cartel ingresando terroristas de contrabando a los Estados Unidos.\nPara detener a los terroristas necesitas un plan. Un buen plan. Un plan peligroso. Se necesita a los más grandes y malos en el negocio para llegar a la raíz del problema: la red de poder e influencia del cártel. Y el Departamento de Defensa decide que las únicas personas adecuadas para un enfrentamiento cara a cara con el cártel son el agente pícaro Matt Graver y un asesino alocado llamado Alejandro.\nSe les han dado todos los recursos que necesitan para completar una misión: pretender ser miembros de un cártel rival enfrentado al cacique de las drogas, Carlos Reyes, secuestrar a su hija de 16 años y comenzar una guerra en México.\nSolo tienen una pauta: no hay reglas.\nAlejandro, que es un tipo de vigilante, muestra una gran compasión por Isabel Reyes, hija del infame líder del cártel responsable de matar a su familia. Después de una emergencia, Alejandro e Isabel buscan refugio en una familia sorda. Alejandro puede comunicarse con el padre, ya que su propia hija fallecida también era sorda. La compasión e interés de Alejandro en sus vidas se asemeja a la que siente por Isabel. También existe la sensación de querer proteger a un niño inocente a pesar de la notoria corrupción de su familia.\nEl gobierno de los Estados Unidos quiere poner fin a la infiltración terrorista y al tráfico de personas, aunque el deseo del gobierno de proteger a la gente no siempre concuerda con las tácticas de todo lo que vemos aquí. Observamos cómo las agencias gubernamentales intentan controlar los problemas que rodean la frontera entre Estados Unidos y México. Discuten la complejidad de la situación estratégica.\nUn terrorista suicida musulmán se arrodilla para rezar en una alfombra de oración, y otro reza antes de suicidarse. Otras alfombras de oración se encuentran alrededor de la escena del crimen. Oímos una referencia desdeñosa hacia ISIS.\nLas mujeres usan blusas escotadas.\nLa violencia grave impregna esta película.\nVehículos son volados, los ataques aéreos están a la orden, las personas son disparadas a quemarropa y golpeadas en la cabeza con pistolas. Casas, pueblos y tiendas de conveniencia son bombardeados, lo que resulta en muchas muertes. (Vemos estas escenas violentas en pantalla y las escuchamos referenciadas también en el diálogo).\nCiertos momentos en particular son profundamente perturbadores, como ver a un atacante suicida matar a una madre y a su hijo detonando una bomba en una tienda. En otro lugar, un hombre recibe un disparo en la cara, y vemos su sangrienta herida abierta y mucha sangre.\nJóvenes que viajan en un camión son asesinados a tiros. La gente es atada, amordazada y obligada a ver a sus seres queridos morir. La sangre sale de y unta los rostros y los cuerpos de algunas víctimas. La gente lleva pistolas, cuchillos y granadas.\nUn hombre dice que quiere cortar a una mujer y darla de alimento a su pescado. Dos mujeres jóvenes se pelean en la escuela. Una mujer joven es secuestrada y llora de miedo. Una mujer que intenta cruzar la frontera es dejada atrás después de ser arrastrada por la corriente de un río.\nLa palabra f en inglés se escucha más de 30 veces. Otras blasfemias en inglés incluyen múltiples usos de la palabra mierd-, "demonios", "cul-" y "put-". También se escuchan muchas blasfemias en español, algunas que anotan en los subtítulos y otras no. Una mujer joven es se le dice "puta de narco".\nUn hombre menciona cuán rentable puede ser el tráfico de cocaína. Las personas (incluidos los niños pequeños) fuman cigarrillos y beben licor fuerte y cerveza.\nEs difícil hacer una secuela perfecta. Hay mucho que hacer para superarla. Personajes, historia, argumento: todo es importante. Algunas películas realmente logran superarse en la segunda entrega, mientras que otras no. Sicario 2 queda muy por debajo de su predecesora, Sicario 2015.\nPrimero, no está Emily Blunt. En segundo lugar, la historia es tan caótica que es difícil de seguir.\nAl final, la narración fracasa torpemente, sugiriendo que es probable que haya otra secuela en proceso.\nPero una historia complicada no es el único problema aquí. Soldado está impulsada por imágenes discordantes y violentamente gráficas que parecen diseñadas únicamente para impactar. Combinada con una gran cantidad de lenguaje fuerte, se siente como si sus creadores tomaron la primera película similarmente violenta en esta franquicia, le robaron su esencia humana y la lanzaron de vuelta para ver qué pasaría.\nEl resultado: una secuela desalmada empapada de sangre y brutalidad casi de principio a fin, que tal vez incluso nos insensibiliza ante los graves problemas que supuestamente intentamos abordar.


Carrera universitaria Arquitectura Bogotá Fundación Universidad de América | Emagister\nPremium Plantea soluciones sostenibles y eficaces\n$ 5.129.630 IVA inc.\nEmagister suma a su oferta educativa la carrera profesional de Arquitectura impartida por la Fundación Universidad de América, en modalidad presencial.\nEste programa busca formar profesionales integrales en los campos del urbanismo, diseño arquitectónico y tecnología de la construcción, competentes en la planificación, toma de decisiones y construcción de soluciones de tipo espacial encaminadas al mejoramiento de la calidad de vida del hombre, su medio ambiente y su sostenibilidad.\nEl programa de Arquitectura satisface las expectativas de aquellos bachilleres que tengan: Habilidades en el campo del razonamiento abstracto y matemático. Comprensión de las dimensiones espaciales. Aptitud artística, creatividad y destreza manual. Capacidad de observación crítica y constructiva dentro de un comportamiento ético. Conocimientos básicos de un segundo idioma.\n1. No superar un año y medio del grado de bachiller, en el momento de la inscripción a la Universidad. 2. Haber presentado los exámenes del Servicio Nacional de Pruebas - ICFES -. 3. Presentar entrevista personal.\nArquitecto No. Registro SNIES: 1339 Registro Calificado: Resolución del Ministerio de Educación Nacional No. 6168 del 5 de Mayo de 2014 otorgada por el término de siete (7) años.\nPor la tradición y calidad de su programa, reconocido como uno de los mejores de la ciudad, y caracterizado por el énfasis en el campo del urbanismo, la profundización en el diseño arquitectónico y el conocimiento de las técnicas y sistemas constructivos. Porque su programa cuenta con los recursos informáticos y digitales de última generación para la formación en el diseño arquitectónico. Por la excelente ubicación de sus egresados en los campos profesionales del urbanismo, patrimonio, diseño, gestión y construcción de proyectos en los escenarios nacionales e internacionales.\nExpresión visual III\nTeoría de la historia de la arquitectura I\nExpresión visual IV\nTeoría de la historia de la arquitectura II\nTeoría de la historia de la arquitectura III\nTeoría de la historia de la arquitectura IV\nTaller de urbanismo II\nElectiva profesional IV (empresarial)


Has pensado en los peligros que conlleva usar tintes de cabello – Ponte En Salud\nHas pensado en los peligros que conlleva usar tintes de cabello\nOctober 20, 2016 October 19, 2016 PonteEnSalud 0 Comments cabello, de, peligos, peligros, tines, tinte\nSegún con diferentes estudios y expertos, se generan numerosos daños por la utilización de tintes de cabello, más que nada, si la app es constante; por lo que es requisito que supongas qué es de más grande relevencia para ti: salud o fachada.\nImpide daños en tu salud\nAquí te exponemos 5 daños que causan los tintes de cabello a tu salud.\n1.- Cáncer de vejiga. Según con un estudio realizado por la Division of Occupational and Environmental Medicine de Lund, en Suecia, la utilización recurrente de tintes de pelo o su exposición continua a ellos, aumentan las sustancias químicas cancerígenas en la sangre (aminas aromáticas cancerígenas y o-toluidinas), similares con el cáncer de vejiga.\n2.- Maltrata tu cutícula. La química cosmética Ni’Kita Wilson, directora ejecutiva de Catalyst Cosmetic Development and Elizabeth Cuannane Phillips apunta que los tintes de cabello levantan la cutícula capilar.\n3.- Destruye tu color de cabello. Con la utilización de tintes de cabello se debe utilizar peróxido, el cual elimina el pigmento natural, seca el pelo y lo debilita.\n4.- Pérdida del cabello. La dermatóloga Gloria Garnacho apunta que los tintes de cabello o tintes capilares con mucha cantidad en monoetanolamina y peróxido de hidrógeno, favorecen la caída del cabello.\n5.-Reacciones alérgicas. Algunos ingredientes de los tintes de pelo generan comezón, ardor y urticaria, por eso lo destacado es evaluar en una región una chiquita parte, antes de aplicarlo completamente.\nLo mejor es que destaques el color de tu cabello con peinados atractivos, pero, si deseas teñirlo, lo destacado es que uses tintes semi-permanentes temporales, los cuales desaparecen a las ocho semanas de su app.\nProtege tu salud y no la arriesgues, es válido querer cambiar de fachada, pero de manera responsable. Acude con un especialista y pregunta por las configuraciones que dañarán menos tu cabello y salud.\n← Blanqueamiento dental en casa\nMedicina natural para el cuidado del cabello →\nCÓMO DETENER LA CAÍDA DE CABELLO NATURALMENTE\nElla Logró Blanquear Su Piel Y Eliminar Las Manchas Oscuras De Su Cara