Inicio Efecto Lúdico - El uso de juegos en el aula Juegos por asignaturas: Ciencias de la Naturaleza\nA muchos nos pasa que cuando volvemos a revisar el temario de Ciencias de la Naturaleza (Primaria) y de Biología, Geología, Física y Química (Secundaria), nos vienen muchos recuerdos. Y recuerdos buenos. De hecho, estas ciencias forman parte de los clásicos “¿por qué?” de los niños. Esto hace que sea completamente natural para ellos tener curiosidad por lo que sucede a su alrededor. La naturaleza les rodea.\nPrecisamente por este motivo, este artículo de Efecto Lúdico de juegos de mesa por asignaturas lo vais a ver más diverso de lo habitual. Ruth Cerdán (Aprender Paso a Paso), Fernando Vázquez (El Pequeño Rincón de los Juegos de Mesa) y yo, os traemos no solo juegos de mesa para Ciencias de la Naturaleza, sino también videojuegos, modelos de anatomía e incluso… ¡camisetas! Os invitamos a pasar para descubrir un poco más.\nLA ASIGNATURA DE CIENCIAS DE LA NATURALEZA\nCONTENIDOS EN CIENCIAS DE LA NATURALEZA\nJUEGOS DE MESA PARA CIENCIAS DE LA NATURALEZA\nVIDEOJUEGO PLAGUE INC.\nComo en anteriores ocasiones, Ruth nos va a guiar con las orientaciones metodológicas marcadas para esta materia. Comenzamos.\nSeguimos haciendo nuestros deberes y hemos vuelto a empaparnos del BOE. Esta vez, nos llaman la atención varios puntos:\nConocimiento científico: se trata de aproximarles desde pequeños al método científico, planteando hipótesis, planificando sus acciones, observando estas acciones y confirmando o no sus planteamientos.\nConocimiento de sí mismos y del entorno, para poder respetar la naturaleza hay que conocer lo que nos rodea. Debemos reforzar desde que son pequeños que hagan preguntas y reflexionen sobre cosas que pasan a su alrededor, por ejemplo por qué llueve o para qué sirven las abejas.\nAsignatura transversal, incidiendo que es necesario relacionarla con otras asignaturas, por ejemplo podemos relacionarla con las ciencias sociales, dependiendo de la época en la que se hayan creado ciertos inventos, o con las matemáticas, para calcular y hallar datos en física o con lengua y literatura si leen la biografía de algún científico.\nQue en todo este proceso de adquisición de conocimientos, el alumno tiene que ser partícipe del proceso, que empleen la tecnología y que sea un aprendizaje activo y a través del descubrimiento, por ejemplo, proponiéndoles diferentes tipos de experimentos.\nEn este mismo sentido se trataba el tema en este blog, hablando de las alternativas a los deberes de verano. En él, se hablaba de la importancia de visitar museos de ciencia, ir a reservas naturales de animales, o acudir a actividades. Para ello, también podéis recurrir a las agendas de vuestra ciudad (como esta agenda STEM mensual de Madrid).\nDurante la etapa de Primaria se divide en 5 bloques:\nIniciación a la actividad científica: donde se trata de que adquieran unos hábitos de trabajo y de búsqueda de información para acercarse al método científico, realizando diferentes proyectos.\nEl ser humano y la salud:que conozcan las diferentes partes del cuerpo humano, las funciones vitales y hábitos saludables.\nLos seres vivos: diferenciar entre seres vivos e inertes y conocer diferentes tipos de seres vivos: animales y plantas. Conocer diferentes tipos de ecosistemas.\nMateria y energía: conocer los diferentes materiales por sus propiedades y diferentes fuentes de energía como la luz. Observar fenómenos de la naturaleza y analizarlos.\nLa tecnología, objetos y máquinas: conocer diferentes tipos de máquinas, la electricidad, conocer diferentes inventos y descubrimientos.\nLos dos últimos puntos se trabajan conjuntamente.\nEn la etapa de Secundaria se pretende ampliar todos los conocimientos que se han visto en la etapa anterior, y se divide en cuatro áreas principalmente:\nBiología: biodiversidad en el planeta Tierra, promoción de la salud a través del conocimiento del cuerpo humano y sus funciones, los diferentes ecosistemas, la evolución de la vida, el reino animal…\nGeología: la Tierra y sus componentes, minerales, el relieve terrestre y su evolución o tectónica de placas.\nFísica: materia, energía, movimiento y fuerzas…\nQuímica: componentes del Universo, reacciones químicas…\nY ahora vamos a los juegos de mesa y vamos a avanzaros un poco la problemática que tenemos con esta materia.\nEn esta ocasión no vamos a dividir los juegos de mesa en dos artículos porque, aunque hay bastantes interesantes, en el área de Ciencias de la Naturaleza nos encontramos con una dificultad que muchos profesores nos han confirmado. Se trata de la relativa falta de adecuación de los juegos al contenido curricular de cada etapa. En este sentido, vemos, sin embargo, una diferencia entre Primaria y Secundaria.\nPara la etapa de Primaria es más fácil que un juego de mesa tenga el efecto motivador y de elemento disparador de interés por un área temática. A esto, según nos confirma nuestro ludoteórico de cabecera Pepe Pedraz, se le llamaría juego dirigido. Si sacamos un juego como Little Cooperation, podremos tratar el tema de los animales, de los ecosistemas, de la adaptación, etc. Se trataría, en definitiva, de juegos contextuales.\nEn el caso de Secundaria, el problema que surge es el de la especificidad de los contenidos. Resulta difícil encontrar juegos que traten varios temas del currículo y, aunque los hay, en ocasiones son muy caros y/o muy específicos. Tendríamos, por ejemplo, el juego Photosyntesys o el de Cytosis, que técnicamente tocarían (lateralmente o en profundidad) contenidos concretos. Sin embargo, su adquisición para el aula no es tan fácil de justificar y menos aún cuando no entran en gran profundidad, como le pasaría a Photosyntesys, que tendría que ser empleado más como juego dirigido.\nEn cualquier caso, nos gustaría daros algunas recomendaciones nuestras y de otros profesionales de la educación que, como siempre, deseamos que sean útiles o que, al menos, os den ideas o enciendan alguna chispa lúdica. Agruparemos los juegos de mesa para Ciencias de la Naturaleza según los contenidos curriculares tratados esencialmente en ellos.\nEn relación al contenido sobre el ser humano, nos hemos planteado cómo presentarlo con juegos de mesa más allá del clásico “Operación” y su cuestionable rigor anatómico. Se nos han ocurrido, además de los juegos de mesa, otros dos juegos o kits que quizás puedan interesaros:\nKit de anatomía (cuerpo humano desmontable). Hemos estado mirando varios y este en concreto de Edu-Toys (50€ aprox.) podría ser interesante para Primaria, aunque se quedaría escaso en muchas cuestiones, pero en otras parecería suficiente. Nota: no hay versión de cuerpo de mujer. Nota 2: el cerebro es difícil de montar la primera vez.\nCamisetas con realidad aumentada Body Planet. Se trata de camisetas para niños y adultos que incorporan en el estampado frontal una impresión de un código que se puede leer con una aplicación en iOS y Android. Con ellas, los niños desde 4 años pueden explorar sobre el cuerpo de sus amigos o el profe/familiar, en animación 3D, los sistemas circulatorio, digestivo, respiratorio, etc (20€ en Amazon). Aquí podéis ver un vídeo de menos de 1 minuto explicativo. También tienen, para el aula, un modelo puzle tamaño real y fichas interactivas que se pueden trabajar de forma cooperativa para Primaria y Secundaria.\nEn relación al contenido más específicamente sobre la salud, además de recuperar el Viral con los distintos modos de contagio y demás, os presentamos un combo inmersivo en el mundo de las infecciones: Virus!, Pandemic y el videojuego Plague Inc. Unas palabras sobre el juego de mesa Viral:\nViral (44€ en Amazon). Un juego de mayorías y otras mecánicas que Piru (La Mazmorra de Pacheco) nos describe así: “Infecta órganos, expándete por el cuerpo humano y lucha con otros virus para ser la enfermedad predominante. Pero ¡cuidado! Estos humanos tienen sus propias defensas y pueden acabar contigo. La mejor defensa en un buen ataque ;)”.\nComponentes: 68 cartas (órganos, medicinas, virus, tratamientos y cartas en blanco).\nReseña: Andrés Palomino\n¿Serás capaz de conseguir tener un cuerpo sano? Sé el primero en conseguir tener los cuatro órganos sanos, vacunados o inmunizados delante de tí y serás el ganador de la partida. Hay virus con los que puedes infectar los órganos de los demás jugadores y otras cartas de tratamientos para entorpecer a tus rivales. Usa bien los médicos para tener ventajas y sé el primero en crear tu “cuerpo sano”.\nHabilidades cognitivas: atención sostenida, planificación, toma de decisiones, automonitorización, flexibilidad cognitiva.\nHabilidades sociales: socialización, tolerancia a la frustración, gestión emocional.\nContenidos en Ciencias de la Naturaleza: seres vivos, cuerpo humano y promoción de la salud, química\nConsejos: En las primeras partidas puedes dejar de usar los médicos para que conozcan bien la mecánica. Puedes utilizarlo como hilo conductor para conocimiento del cuerpo y el sistema inmunológico, así como el tratamiento de enfermedades.\nOtras asignaturas: Lengua, idioma extranjero.\nComponentes: 7 cartas de personaje, 7 peones, 59 cartas de juego, 4 cartas de referencia, 48 cartas de infección, 96 cubos de enfermedad, 4 marcadores de cura, 1 marcador de propagación, 1 marcador de brotes, 6 centros de investigación, 1 tablero\nIlustrador: Josh Cappel, Christian Hanisch, Régis Moulun, Chris Quilliams, Tom Thiel\nPrecio: 36€ aprox. (en tu tienda de juegos de cabecera u online -francés-)\nRepresentamos a investigadores que luchan contra una Pandemia mundial. Debemos colaborar y elaborar estrategias para erradicar e inmunizar a la población y acabar con los 4 tipos de virus que amenazan todo el planeta. Cada jugador encarna un personaje con una profesión específica con habilidades singulares que hacen más necesaria la colaboración entre todos los jugadores.\nAcaba con la Pandemia antes de que la raza humana se extinga (ojo con lo relacionado que está con el siguiente juego… ¡pero desde la perspectiva opuesta!).\nHabilidades cognitivas: razonamiento, visopercepción, atención sostenida, concentración, planificación y organización, toma de decisiones, automonitorización, flexibilidad cognitiva.\nHabilidades sociales: socialización, tolerancia a la frustración, trabajo en equipo, gestión emocional, empatía.\nConsejos: El juego permite regular la dificultad con las cartas de epidemia.\nOtras asignaturas: geografía, lengua, lengua extranjera.\nPlataforma: Pc, Android, iOS, Mac, Windows Phone, Xbox 360\nCompañía: NDEMIC CREATIONS\nPrecio: Desde 0,99€ (Smartphones) hast 14,95€ para PC aprox. (en Steam, PlayStore, AppStore, MicrosfotStore)\nHoy tenemos la suerte de incorporar una recomendación de la mano de Irene Alonso, profesora de Mates y Bio en Secundaria, quien nos habla así del Plague Inc., un videojuego que el CDC ha dicho que “conciencia sobre las epidemias y la transmisión de enfermedades”:\nPlague INC es un videojuego de estrategia para un jugador. El objetivo del juego es crear una pandemia lo más letal posible y de la forma más rápida. Es muy técnico y se puede aprender mucha terminología. La estética y la interfaz son estupendas. Aunque, como es lógico, parte del juego es pura ficción, es un gran juego para que los adolescentes se familiaricen con la expansión de una enfermedad y comprendan qué factores pueden afectar a que unas enfermedades sean más virulentas y se expanden más que otras. También es un simulador de la reacción política de los países, lo que también es muy interesante.\nMientras la enfermedad se va expandiendo la espectacular interfaz nos irá informando de nuevas infecciones, cambios en el ADN, muertes, y reacción de los países para encontrar la cura. Vas ganando puntos mientras se transmite y esto te permite hacer evolucionar la enfermedad, aumentar las vías de transmisión y agravar los síntomas. Ganas cuando todo el mundo muere y pierdes cuando se encuentra la cura a la enfermedad, o cuando aniquilas a todos los enfermos pero quedan supervivientes no infectados. A mis alumnos les gusta tanto que juegan en su tiempo libre.\nHabilidades cognitivas: razonamiento, memoria semántica, lenguaje, planificación y organización, monitorización, toma de decisiones\nContenidos en Ciencias de la Naturaleza: Ser humano y salud (Tipos de enfermedad y patógenos: virus, bacteria, hongo, prión, parásito. Vías de transmisión. Biotecnología. Expansión de enfermedades. Hábitos saludables.).\nConsejos: En el juego podrás personalizar tu enfermedad en muchos aspectos: tipo de patógeno, mutaciones en el ADN, habilidades, síntomas, vías de transmisión… También puedes elegir el país donde comienza. Todo esto determinará el desarrollo de nuestra pandemia y el nivel de dificultad del juego. Hay que tener una buena estrategia.\nEn el modo de pago tienes todo abierto y puedes acelerar y pausar el tiempo. En el modo gratuito tienes que empezar por un tipo de enfermedad e ir pasándote todos los niveles. Existe otra versión, Plague INC: evolved, y un juego de mesa.\nOtras asignaturas: Ciencias Sociales (Geografía), Valores sociales y cívicos.\nPosiblemente el contenido con el que más se implican los niños desde bien pequeños. Ya siendo bebés, aprenden a hacer los sonidos de algunos animales, muchos antes de hablar. En esta línea, tendríamos todos esos juegos contextuales que podemos emplear como juego dirigido, como decíamos al principio. En ese sentido, tenemos juegos donde aparecen animales, los cuales se pueden aprovechar para hacer preguntas a los niños sobre el tema:\nFuerza de Dragón (entornos oscuros y húmedos: arañas, salamandras, murciélagos…), etc.\nPor ejemplo, en Infantil y Primaria podemos jugar en el aula a Little Cooperation (entorno frío polar: oso polar, pingüino, zorro de las nieves…) y luego preguntarles cómo se llaman esos animales, dónde creen que viven, cómo serán sus casas (y el ecosistema), cómo se llega hasta allí, qué comerán… y ya más adelante se les podría incluso introducir el tema del deshielo.\nPara contenidos más avanzados, en esta línea tendríamos también juegos como Photosyntesis o Primordial Soup, que pueden constituir un buen juego dirigido para iniciar un temario. También os recomendamos para que les echéis un vistazo para Secundaria, estos juegos:\nCytosis. ATPs, ARN mensajeros, lípidos, proteínas, carbohidratos, matraces de Erlenmeyer… Todo esto está en juego en este Cytosis, un juego que alguna que otra profe entusiasta ya ha adquirido para sí misma y para su aula.\nEl Código. Un juego diseñado para facilitar la comprensión de la síntesis proteica (la traducción de proteínas). Aminoácidos, ARN mensajero… Interesante trabajo que han creado dos docentes argentinos. Lo tenéis en print & play aquí.\nAdemás de los juegos mencionados y los que veremos a continuación, aprovechamos para recordaros el post de juegos de mesa para Educación Ambiental en el que os hablamos de opciones como Bioviva: Desafíos de la Naturaleza (juegos de cartas con apuestas por grupos de animales: insectos, mamíferos, reptiles, etc.), Expedición Amazonas, etc.\nComponentes: 1 tablero de juego, 180 cartas con 360 animales, 1 caja para las cartas, 42 cubos de apuesta en 6 colores distintos, 30 cubos negros de aciertos, 1 figura de jugador inicial, 1 suplemento con información sobre los animales que aparecen en el juego\nNo necesitamos saber la respuesta exacta, también valdrá con aproximarnos. Esta es la premisa de Fauna. En cada turno tendremos una tarjeta con el nombre de un animal y los jugadores por orden, irán colocando en el tablero los cubos que indican la respuesta que creen correcta o que más cerca esté. ¿Cuánto pesa un Elefante?, ¿dónde habitan los leones? Por orden, cada jugador colocará uno de sus cubos con su respuesta. Cuando nadie más quiera apostar, se procede a comprobar la respuesta y a puntuar. Los aciertos se puntúan más que las aproximaciones según unos baremos que aparecen en el tablero. El que más puntos tenga al final de la partida será el ganador de Fauna..\nHabilidades cognitivas: razonamiento lógico, visopercepción, atención sostenida, memoria a largo plazo, automonitorización, toma de decisiones.\nHabilidades sociales: socialización, gestión emocional.\nContenidos en Ciencias de la Naturaleza: seres vivos, biología.\nOtras asignaturas: Lengua, idioma extranjero\nComponentes: 60 cartas, 4 tableros de características y guía de juego\nPrecio: 12-15€ aprox. (en tu tienda de juegos de cabecera u online)\nColocamos las cartas en una torre y comienza el juego. Sé el más rápido en acertar la pregunta sobre animales, dilo en voz alta y ganaras esa carta.. ¿Cuál es el animal más rápido, el que menos pesa, el que menos (o más) mide de los que aparecen en la carta?. El primero en conseguir 8 cartas será el ganador.\nHabilidades cognitivas: razonamiento, visopercepción, atención sostenida, velocidad de procesamiento, toma de decisiones, flexibilidad cognitiva.\nConsejos: Puede servir para buscar información sobre los animales si no se está de acuerdo en la respuesta, aunque viene en las instrucciones, pero así se les acostumbra a investigar y se les inicia en el método científico.\nComponentes: 54 cartas que representan a los distintos animales del juego y las cartas de acción (10 cartas de acción y 44 cartas de animales). 6 fichas de madera\nIlustrador: Hernán Valera\nPrecio: aprox. (en tu tienda de juegos de cabecera u online)\nReseña: Juegos y Dados\nUn juego en el que debes de conocer animales por categorías (clasificación de animales domésticos o salvajes y carnívoros, herbívoros u omnívoros) Durante el juego, descubriendo las cartas que tiene cada jugador, cada uno deberá tratar de detectar la categoría que más se repita y coger la ficha correcta. El que más cartas tenga será el ganador.\nHabilidades cognitivas: razonamiento, coordinación óculo-manual, visopercepción, atención sostenida, concentración, velocidad de procesamiento, toma de decisiones, flexibilidad cognitiva.\nConsejos: En la web del editor tienes muchas formas de juego distintas.\nAlgunas opciones lúdicas para este contenido son videojuegos que impliquen trabajar la física de manera práctica, como pueden ser el Brain It On! (gratis) o Cut the Rope (gratis) y se pueden llevar a diversos dispositivos. También, en este mismo terreno, se puede trabajar con la sección “Descubre” de Nintendo Labo para niños y adolescentes, que aplica conocimientos de esta materia (mecánica y óptica, por ejemplo), además de permitir el trabajo cooperativo.\n¿Queréis una opción más plástica, que puedan tocar? Llevad al aula alguno de los juegos “de equilibrio” que se os ocurra y trabajad con ellos según los niveles que tengáis. Estaríamos hablando desde un clásico infantil Arco Iris Waldorf, aparentemente simples como Hamsterrolle, Suspend, Bamboleo, Riff Raff o el concienzudamente llamado Rock Me Archimedes, con los que podéis trabajar la palanca, el equilibrio, las leyes de Newton, etc.\n¿Os da miedo la Física Avanzada? ¿Creéis que no hay juegos de mesa adaptados para los más mayores? Bueno, pues como deberíais saber, en Internet hay de todo. Echad un vistazo a estos juegos de mesa que se han marcado dos profesores de Argentina: Joule Park (energía mecánica), Termomundo (energía térmica), Vectorium (2ª Ley de Newton) y Ruta 40 (cinemática). Podéis acceder al Print&Play (o a la compra física) en su web.\nDe nuevo, aquí, os damos un par de sugerencias para intentar despertar alguna chispa:\nBig Bang 13.7: Un juego de Invedars del que también nos habla Piru de La Mazmorra de Pacheco, que nos dice que “en Big Bang cada jugador intentará colocar las losetas de cuerpos celestes para conseguir puntuar al final del juego. Nuestras cartas ocultas marcarán qué color y qué tipo de loseta nos otorgan puntos al final de la partida. ¡No te pierdas este juego que se empezó a jugar hace 13.7 millones de años!”.\nTerraforming Mars: Uno de los grandes éxitos de 2016 que trajo Maldito Games, con razón (desde nuestro punto de vista). Gestiona bien los recursos naturales para poder conseguir vida en Marte. Hay que manejar muchas variables, el juego es +14 años y con una duración inasumible para el aula, pero se puede adaptar para que sea más asequible.\nAunque somos muy fans del laboratorio y creemos que, en este caso, es ahí donde hay que trabajar de manera manipulativa esta materia (incluyendo los modelos moleculares de química orgánica e inorgánica), sí que hemos encontrado esta adaptación de hundir la flota para jugar a aprenderse la tabla periódica que nos parece estupendo para que los chavales no sufran con dicha tarea.\nImagen original de Neatorama\nPor último, no queremos dejar de mencionar una magnífica recopilación que nos ha hecho llegar la profe Irene Alonso, desde LaBSK. Un extenso compendio de juegos (muchos de ellos descatalogados o muy difíciles de encontrar, también os digo) para cada una de las ramas de la ciencia. Lo tenéis en este hilo.\nTambién os recordamos que tenéis la opción de adaptar vuestros propios juegos para que toquen el contenido que veáis más necesario y óptimo para el aula. Para ello, tenéis, entre otras, las siguientes opciones de juegos altamente “adaptables” a distintas materias:\nTime’s Up adaptado. Una cosa es cómo adapta Ruth la mecánica para terapia con dislexia, pero usando las mismas cartas (podéis seleccionar las que os interese). Otra opción es crear vuestras propias cartas con contenidos de clase y sí usar la mecánica del juego: descripción con palabra tabú, palabra única y mímica.\nDixit adaptado: Usando tanto la mecánica como las cartas del juego, la diferencia consistiría en que habría que usar siempre frases o conceptos relativos a los contenidos de la materia. A posteriori, se explicarían los motivos para elegir varios, invitando así a los alumnos a reflexionar y a justificar sus respuestas.\n¿Quién es quién? adaptado. De una forma similar, consistiría en usar la misma mecánica del clásico ¿Quién es quién?, pero cambiando las tarjetitas por otras creadas por nosotros. Para muestra, un botón (este caso para geometría):\nEl segundo quién es quién pero ahora de geometría, me encanta!! @flipped_primary @FernandoBoillos @ClassRoyaleABP @maths4everthink @jblasgarcia @tonibernabeu123 @aaronasenciofer @idiomasTIC @manueljesusF @AntonioCode @MiguelChumillas @OscarRecioColl pic.twitter.com/xHb5j4pd2B\n— Eduardo Cuesta (@spanishcuesta) 4 de mayo de 2018\nY, antes de pasar al último juego recomendado para Ciencias Naturales, nos gustaría mencionar el juego de rol Científicos (ya sabéis que somos muy fans de los juegos de rol y sus beneficios) que está en proceso de creación y que esperamos que tenga mucho éxito, ya que está basado en la colección de cómics del mismo nombre. Creemos que puede ser de mucho interés.\nComponentes: 110 cartas\nIlustrador: Xavier Collette, Nicolas Fructus\nEn Timeline creamos una línea de tiempo con las diferentes cartas que tenemos entre todos los jugadores. En nuestro turno elegimos una de nuestras cartas de la mano e intentamos colocarla correctamente en la línea de tiempo común para todos los jugadores. Por turnos, cada jugador elegirá dónde va a colocar una de sus cartas. Le dará la vuelta a la carta y mostrará la fecha. Si está correctamente colocada la deja y si no está bien situada, tendrá que robar otra carta. El primero que consigue quedarse sin sus cartas será el ganador.\nHabilidades cognitivas: razonamiento temporal, atención sostenida, toma de decisiones.\nHabilidades sociales: socialización, gestión emocional, tolerancia a la frustración.\nContenidos en Ciencias de la Naturaleza: seres vivos, cuerpo humano y salud, física, química, geología.\nConsejos: Puedes seleccionar las cartas previamente para trabajar áreas concretas.\nOtras asignaturas: matemáticas, historia.\nY hasta aquí hemos llegado con los juegos de mesa para Ciencias de la Naturaleza y otras propuestas pedagógicas que, sinceramente, esperamos que os hayan parecido de interés. En este área especialmente, como otras veces, si conocéis algún juego o proponéis algún material para el aprendizaje de esta materia, ¡poneos en contacto con nosotros! ¡Escribid un comentario!\nPor lo demás, creemos que con la información que os hemos dado ya empezaréis a entender que, realmente, hay tantas maneras de aprender como aulas a lo largo y ancho del mundo. Encontrad lo que funciona en la vuestra, tanto por parte del/la profe como de los alumnos. Y, de nuevo, si queréis compartirlo, aquí estaremos.\nSilvia el mundo con peques 8 mayo, 2018 at 1:24 pm\nAyer estuve a punto de comprar Photosyntesys! Le tengo ganas y Azúl está super agotado pero creo que al peque se le queda un poco grande y en casa no se puede jugar excluyendo a nadie, ay si lo intentas!\nAlgún otro juego como virus, dobble los tenemos, quién dijo que no se puede estudiar divirtiéndose!!\nJuegos para la asignatura de Ciencias Naturales - Body planet 5 julio, 2018 at 12:36 pm\nCristina 30 marzo, 2019 at 11:02 am\nNo hay juego más fiel a la realidad que el cytosis. Mezclar biología y juegos de mesa y además, conseguir reproducir un proceso tan complejo como es la maquinaria celular, hace del cytosis un juego maravilloso.\nMuchas gracias por poner mi reseña de youtube en tu blog.\nAtentamente: una bioprofe que le encantan los juegos de mesa.\nJulia Iriarte (Juls) 1 abril, 2019 at 2:24 pm\n¡Muchas gracias a ti por hacer la reseña! Fue un gustazo encontrarla. Un abrazo!


Para no repetir hay que cambiar - Dante N. Pino Archondo\n2021-12-30 - 17:23:22\nAl final de cada año se realizan los balances consabidos de lo que pasó y de lo que fue lo más remarcable. Yo no voy a hacer eso. Porque pienso que la vida es un continuo de causas y efectos que no se detienen nunca. Eso me lleva al convencimiento del cambio constante y de lo imposible que es definir en un momento toda una cadena de hechos, acontecimientos, que puedan considerarse resueltos.\nEstamos ahora donde decidimos estar, ayer. Si queremos vernos en este momento, tenemos que entender lo que hicimos y si queremos comprender su resultado tenemos que conocer lo actuado. Nada es casual. La decisión de darle al indio boliviano la ciudadanía y el derecho al voto, termina colocando a uno en la presidencia. La decisión de nacionalizar las minas y el petróleo termina convenciendo a la sociedad de que ese es el camino para recuperar la propiedad sobre ellos. La conformación de un Estado centralista y presidencialista desde el mismo momento en que fue constituida Bolivia nos lleva a considerar al Estado como el gran benefactor y hacedor de nuestro destino.\nY aquí estamos, ahora, haciéndonos la misma pregunta, ¿por qué no podemos desarrollar nuestras riquezas, y tener un bienestar social similar o igual al de otras sociedades en el mundo? Y entonces comienzan a volar respuestas: porque fuimos colonizados por los españoles que nos despojaron de todo, porque las empresas transnacionales del imperio norteamericano hicieron lo mismo, porque llegamos tarde a la inserción industrial, porque buscamos el camino del socialismo para enfrentar al imperio explotador, y así podríamos seguir con muchas explicaciones que se nos ha enseñado en el colegio, a veces, y en las universidades la mayoría.\nLo cierto es que estamos ahora en el mismo punto de partida porque no supimos educarnos como sociedad tirando abajo las tesis sociales y políticas de que son otros los culpables de nuestras desgracias. El propio Libertador Bolívar, se cansó y tiró la toalla, cuando dijo que la única solución para esta américa era migrar de ella. Así de franca fue su confesión. Y es que romper con las cadenas de la dependencia ideológica a las que nos condenaron debía ser, la verdadera revolución a emprender.\nEl Estado es lo mejor que tenemos cuando está constituido para defender al individuo y ayudarlo a vivir lo mejor que pueda con sus propias cualidades. No cuando se convierte en el determinante de la vida de todos y el decidor de lo que es bueno o malo para uno. Esto nos debía llevar a refundar el nuevo pensamiento nacional, la nueva manera de concebirnos como sociedad, colocando límites infranqueables al centralismo Estatal, eliminando el presidencialismo que concentra en una persona todo el poder, dejando que cada región desarrolle sus potencialidades como crea conveniente, que cada individuo resuelva su plan de vida. Esto nos debería enseñar a defender nuestros intereses. Y a entender que, si negociamos mal, lo resultados serán iguales. A enseñar a nuestros hijos a tomar decisiones y no temer al fracaso.\nSerá cuando sepamos mirarnos al espejo y aceptarnos como somos, a dejar de inventar acusaciones, a pretender resolver nuestros problemas con engaños o engañándonos, a creer que somos una gran nación y que si le quitamos a unos para repartir a otros estamos haciendo lo correcto y que si damos coima o nos coimean no es un delito porque todos lo hacen, que si en el pasado unos se corrompieron fácilmente, ahora podemos, con ese antecedente hacer lo mismo y nadie puede acusarnos por eso, será entonces cuando comenzaremos a cambiar.\nRepito, lo que hicimos y cómo nos comportamos ayer, es lo que somos ahora.


Denuncian acoso en universidad; UAEM activa unidad de atención a favor de víctimas. – La Marcha\nDenuncian acoso en universidad; UAEM activa unidad de atención a favor de víctimas.\nBy admin , in Inicio Sociedad on 25/10/2019 .\nDos estudiantes de Psicología de la Universidad Autónoma del Estado de Morelos (UAEM), denunciaron por medio de videos difundidos por las redes sociales, haber sido víctima de acoso por parte de uno de sus profesores de nombre Aldo “N”, y pidieron a las autoridades universitarias su destitución.\nLa UAEM, anunció que la Unidad de Atención a Víctimas de Violencia, encargada de investigar los casos de violencia en la institución, se instalará este viernes en las instalaciones de la Facultad para escuchar a las víctimas y conocer oficialmente de las quejas, para proceder con la indagatoria que podría concluir en una recomendación.\nEl miércoles 23 de octubre Daniela Olivares Valderrama, egresada de la maestría en Psicología de la Facultad de Psicología, denuncia por medio de un video haber sido acosada el docente Aldo Basan, su ex tutor de tesis.\nErika Barrios, estudiante de doctorado en el CITPSI: “Me intimidaron que si continuaba, yo iba a salir perdiendo, desde 2012 se conoció de sus conductas pero se le dio año sabático, existe red de protección que le da impunidad. Acudí al Conacyt por amenaza de perder mi beca pero se negaron a intervenir por la autonomía”.\nBerenice Pérez Amezcua, titular de la Unidad e Atención a víctimas de la UAEM, informó que desde el miércoles conoció del caso porque estudiantes de la maestría de Psicología le enviados los videos de las víctimas, y el jueves decidieron como medida necesaria trasladar para este viernes la unidad de atención a la facultad para escuchar a las alumnas, levantar las quejas e iniciar una investigación.\n“Tiene que haber una queja directa de la victima, no la tenemos, nos enteramos por los videos, pero vamos a intervenir llevando la unidad a la facultad para que en caso de haber quejas se arme una comisión de personas experimentadas en el área, se inicie un plan de investigación, y se generarían las recomendaciones necesaria”, ´anunció.\nDijo que al conocer del caso se activo el protocolo de atención a la violencia para que este viernes se instale la unidad en la facultad de Psicología, “para escuchar a aquellas voces que hayan vivido una situación de victimización. ojalá y sirva para que presenten las quejas”.\n“Tenemos que protegerlas porque pueden estar en riesgo porque el doctorado puede estar en riesgo”, dijo.\nLa unidad de reciente creación atiende por lo menos 15 casos denunciados por diversas razones, en la mayoría de acoso de profesores a alumnas.


Sánchez-Asiaín se incorpora al consejo de administración de ABANCA\nEl nuevo consejero independiente de ABANCA cuenta con una amplia trayectoria profesional en el sector financiero\nIgnacio Sánchez-Asiaín, nuevo miembro del consejo de administración de ABANCA.\nEl consejo de administración de ABANCA ha aprobado hoy el nombramiento de Ignacio Sánchez-Asiaín como nuevo consejero independiente de la entidad. Tras esta incorporación, el máximo órgano de gobierno del banco está compuesto por nueve miembros: dos consejeros dominicales, uno ejecutivo y seis independientes. Todos los integrantes destacan por su marcado perfil profesional, amplia experiencia en la gestión y una dilatada trayectoria en el mundo financiero.\nSánchez-Asiaín cuenta con una larga carrera profesional en el sector financiero. La mayor parte de su trayectoria la ha desempeñado en el grupo BBVA en el que ocupó distintos cargos de responsabilidad desde 1995 hasta 2007 (director de Marketing y Desarrollo Comercial, director de Desarrollo de Negocio Internacional, director general de Banca en América, director general de Banca Privada, director general de Sistemas y Operaciones y director general de América del Sur), formando parte del comité de dirección entre 2001 y 2007.\nIgnacio Sánchez-Asiaín es licenciado en Ciencias Económicas y Empresariales por la Universidad Comercial de Deusto y MBA con especialidad en Intermediación Financiera en The Wharton School - University of Pennsylvania. Además, Sánchez-Asiaín ha sido invitado, en representación de la industria bancaria española, a las reuniones del ‘High-Level Meeting for Single European Payments Area (SEPA)’.


El MAPA prepara un real decreto contra el desperdicio alimentario\nEl ministro de Agricultura, Pesca y Alimentación, Luis Planas, presidió hoy el acto de presentación de la campaña de concienciación “Aquí no se tira nada”, con la que se pretende promover entre la ciudadanía un consumo responsable y reducir el desperdicio de alimentos. Al respecto, anunció que el Gobierno ultima un proyecto de ley para prevenir y disminuir el desperdicio de alimentos a lo largo de la toda la cadena alimentaria.\nAlimentos de Españacampaña aqui no se tira nadadesperdicio alimentaerioinforme desperdicio alimentario españa 2020José Miguel HerreroLuis Planaspresentación campañaun país para comérselo\nSegún destacó el director general de Industria Alimentaria, José Miguel Herrero, en su resumen sobre los datos 2020 del desperdicio alimentario en nuestro país, tres de cada cuatro hogares españoles tiraron a la basura comida y bebida en el año 2020, con una media de 31 kilos/litros por persona. En total, en el cubo de la basura de las familias terminaron 1.364 millones de kilos/litros de alimentos.\nSe trata de unas cifras similares a las del año anterior, si bien la tasa de desperdicio frente al total comprado mejora ligeramente y se sitúa en el 4,3 % en comparación con el 4,7 % del 2019. No obstante, todavía se despilfarra demasiada comida que termina en los contenedores.\nPor su parte, Luis Planas subrayó en su intervención que “al desperdiciar alimentos, no solo tiramos comida, también tiramos los recursos económicos y naturales (tierra, agua, energía, insumos) que han sido necesarios para obtenerlos, así como el esfuerzo de quienes los producen”. Por ello ha enfatizado que reducir el desperdicio alimentario debe ser un “objetivo ético para el conjunto de la sociedad”.\nDe ahí que sea perentorio reducir el desperdicio de alimentos tanto en la venta al por menor como entre los consumidores, así como evitar las pérdidas de alimentos en la cadena de producción y suministro. Por ello, Planas recordó que llevará al Consejo de Ministros, antes de final de año, una propuesta de proyecto de ley para prevenir este despilfarro.\nEl ministro destacó que la prevención y reducción del desperdicio de alimentos va a tener por primera vez una regulación por ley, sobre la que ha adelantado que afectará a todos los eslabones de la cadena alimentaria, incluida la restauración, y que “contribuirá a la sostenibilidad y a la economía circular, gracias a una gestión más eficiente de los recursos”.\n“Antes de tirar un alimento se establecerán prioridades para su destino, con preferencia para la alimentación humana sobre otros usos como la animal o la transformación industrial, y se creará la obligación de reaprovechar todos los productos que se retiren del mercado, fomentando la donación”, aseguró Planas.\nLa presentación también contó con la participación de\nEnlace para acceder a la campaña\nEnlaces para acceder los estudios:


Con dudas, la capital mexicana abrirá sus actividades este lunes - Télam - Agencia Nacional de Noticias\nCon dudas, la capital mexicana abrirá sus actividades este lunes\nSon 18 los estados (de un total de 32) los que abandonaron la cuarentena decretada el 23 de marzo y a partir de pasado mañana sólo se agregarán 2, que ya habían iniciado una reapertura parcial el pasado día 22.\nLa capital mexicana reanudará el próximo lunes algunas de sus principales actividades tras uno de los más largos confinamientos de su historia, pero la región periférica no podrá disfrutar de este alivio pues seguirá en cuarentena porque la crisis del coronavirus mantiene su intensidad.\nSin embargo la pandemia de Covid-19 está todavía lejos de terminar, con un balance de 208.392 contagios y 25.779 muertos (la segunda cifra más alta en América Latina), y una de las tasas de letalidad más elevadas del mundo (12,4%), reseñó la agencia de noticias Ansa.\nAdemás, se contempla la reanudación de las labores de las trabajadoras domésticas y las actividades deportivas al aire libre y los clubes.\nPara el martes se prevé que reabran los negocios del centro histórico y el miércoles los restaurantes, que deberán colocar mesas en espacios abiertos y usar ventilación natural pero no aire acondicionado, así como los mercados populares al aire libre y bazares.\nLa mira ahora está puesta en la zona periférica de la capital, perteneciente al denominado Estado de México, una región de unos 10 millones de personas que forma parte de la zona metropolitana de la capital conocida como Valle de México.\nDiez municipios en total, pero entre ellos dos que destacan por ser cinturones industriales y localidades dormitorio densamente pobladas, Tultitlán y Atizapán, sobresalen por su alto nivel de contagios y de letalidad (15,29%, superior al promedio nacional).\nEl desplazamiento del epicentro de la pandemia a las orillas de una de las metrópolis más densamente pobladas de América Latina, que resaltan por su abundancia de asentamientos irregulares llamados popularmente "cartolandia" o "ciudades perdidas", era uno de los mayores temores de las autoridades.\nTultitlán contabiliza una tasa de letalidad de 20,36% y Atizapán de 18,93%, pero hay otros municipios como Ixtapaluca (17,94%), Naucalpan (16,77), Chimalhuacán (16,50%), Ecatepec (16,23%) y Ciudad Nezahualcoyotl (15,58%), que no se quedan atrás y son una suerte de "bomba de tiempo".\nSin embargo, el gobernador del estado, Alfredo del Mazo, anunció una reducción en la hospitalización de pacientes por Covid-19 del 20% en las últimas dos semanas y confió en que la semana que inicia el 6 de julio será posible que el semáforo de la pandemia pase del "rojo" al "naranja".\nDel Mazo dio a conocer que a partir del lunes comenzarán "los procesos de adaptación en comercios, trabajos y lugares públicos para anticiparse a la llegada del semáforo naranja".\nEn el estado meridional Guerrero, donde sigue vigente el rojo, el gobernador Héctor Astudillo indicó que también está allanando el camino para la reapertura de playas, en particular de los famosos centros veraniegos de Acapulco e Ixtapa Zihuatanejo.\nOtro estado vecino a la capital, Hidalgo, se dispone también a reabrir centros de veraneo con una capacidad limitada.\nA nivel nacional, México mantiene una ocupación de camas generales de 45% y de camas con respiradores de 39%.\nVenezuela da marcha atrás y cancela la expulsión de la embajadora de la UE


Ludwig Vollrath - Metapedia\nLudwig Vollrath nació el 24 de abril de 1887. La fecha y el lugar de su muerte es desconocido. Fue médico y oficial de la SS.\nEstaba encargado de la "Intendencia General" de los médicos alemanes, que trabajaban durante la Segunda Guerra Mundial con el doctor Josef Mengele. Por su buen desempeño en labores de medicina, fue promovido muy rapidamente al Ejército de Funcionarios donde le dieron rango de General. Entonces a partir de ese momento se le nombraría Dr. Intendente General.\nA partir del 1 de enero de 1941 es nombrado Intendente General de los hospitales y Laboratorios de las fronteras con Suiza, y el oeste de Polonia. Desde ese momento hasta finales de 1944, el Alto Mando Alemán lo transfiere a la Intendencia general de la ley Offz.Itsd, donde queda a cargo de todos los avances médicos de los lugares a los que fue asignado.\nA finales de 1944 es nombrado Jefe de Wehrkreis (Distrito Militar) Administración II, en Stein (Appenzell). Heinrich Himmler, le ordena a Vollrath hacerse cargo de los campamentos de Guerra, a principios del 1945 ya que tenía experiencia en medicina y rango de General.\nTiempo después seria capturado en la ciudad de Schwerin en su Intendencia General, el 2 de mayo de 1945, a pocos días de la capitulación de Alemania. Los captores de Vollrath eran soldados británicos, quienes lo llevarían al "Campo Especial I isla de la Granja Nª 11" el 9 de enero de 1946, donde impartió clases a medicos britanicos de los transplantes de órganos y nuevas formas de transfusión de sangre.\nFue nuevamente llevado prisión el 13 de enero de 1947. Pero su vida daría un giro, ya que el 12 de mayo de 1948 es transferido al "CAMPO 186" donde después los británicos lo repatriarian. Se fugó y nunca más se supo de él.\nObtenido de «http://es.metapedia.org/m/index.php?title=Ludwig_Vollrath&oldid=63247»


Calefacción | El rincón de EPHÍCERE\nArchive for the ‘Calefacción’ Category\nPosted in Calefacción, Climatización, Construcción, Normativa, tagged certificación energética, consumo, eficiencia, Etiqueta Energética on 08/07/2013| Leave a Comment »\nComo imagino que todo el mundo sabrá, el pasado 1 de Junio se aprobó en Consejo de Ministros, el RD 235/2013, que obliga a todo edificio o parte del mismo que se encuentre a la venta o en alquiler a exhibir el certificado de eficiencia energética del inmueble al comprador o arrendatario.\nEsta medida afecta a:\nEdificios de nueva construcción (ya era obligatorio antes).\nEdificios o partes de edificios que se vendan o alquilen A UN NUEVO ARRENDATARIO, siempre que no se disponga de certificado anterior.\nEdificios o partes de edificios con ocupación pública superior a 250 m².\nLa validez del certificado es de 10 años y debe gestionarla el propietario, aunque puede delegar las gestiones en un representante.\nPara la obtención del certificado se tendrá que:\nContactar con un técnico competente autorizado a la realización del informe, que puede ser un ingenriero, ingeniero técnico, aparejador, arquitecto o arquitecto técnico. El técnico elaborará el informe, PREVIA VISITA AL INMUEBLE.\nUna vez obtenido el certificado de Eficiencia Energética emitido por el técnico, se procederá a registrarlo en la Comunidad Autónoma donde se encuentre el inmueble, de forma telemática, salvo en casos excepcionales. Esto puede suponer un coste en tasas a abonar en algunas comunidades (en Madrid, por ejemplo, es gratuito).\nDos o tres días después, también de forma telemática, se puede descargar la etiqueta energética del inmueble, con su correspondiente número de registro.\nEs sumamente importante la visita del técnico al inmueble a certificar. En Ephícere nos negamos a realizar ningún tipo de certificado SIN HABER VISITADO EL INMUEBLE PREVIAMENTE y haber tomado un mínimo de datos del mismo.\nParece ser que hay “técnicos” que prácticamente realizan la certificación de manera no presencial. Instamos a NO FIARSE de este tipo de certificaciones, pues restan credibilidad a la etiqueta, lo que, a la larga puede resultar perjudicial para el arrendador o vendedor, pues como mínimo penalizará su etiqueta energética, amén de las sanciones que ello puede conllevar.\nEl técnico debe valorar “in situ” la disposición de la vivienda, su orientación, sus posibles sombras, intentar saber de qué materiales está compuesta, qué instalaciones de refrigeración y calefacción tiene y cual es el rendimiento de las mismas.\nA la larga, esto puede suponer un beneficio para el propietario, pues, por ejemplo, a igualdad de características y precios, a un arrendatario le interesará alquilar una vivienda con una etiqueta energética más favorable ya que su consumo energético será menor que otra que tenga una etiqueta energética peor.\nSi está interesado en que realicemos su certificación energética, no dude en contactar con nosotros, estaremos encantados de atenderle.\n¿CÓMO APLICAR LA EFICIENCIA ENERGÉTICA?\nPosted in Calefacción, Climatización, Domótica, Electricidad, Iluminación, Otros, tagged aire acondicionado, Calderas, calefacción, climatización, eficiencia, iluminación, refrigeración, residencial, temperatura on 20/08/2012| Leave a Comment »\nSiguiendo con nuestro artículo anterior, en el que indicábamos qué era la eficiencia energética, a grandes rasgos, rescatamos el concepto de dónde empieza la eficiencia energética y qué podemos conseguir con ello.\nPartiendo de nuestro axioma, que dice que “eficiencia energética es la relación entre el Máximo Confort con el Mínimo Consumo” o la “Máxima Calidad con el Mínimo Coste”.\nEn primer lugar, todo parece indicar que lo primero que tenemos que saber es CUANTO gastamos. Los “muchos”, los “pocos”, los “bastantes” y los “demasiados” no son sistemas de medida que nos puedan arrojar un dato lo suficientemente fiable como para establecer una comparativa en el tiempo.\nAsí pues, la premisa primordial es MEDIR. No importa de lo que estemos hablando. En definitiva, medir se basa en comparar algo con un patrón establecido y en nuestro caso puede ser comparar nuestro consumo mensual con respecto al mes anterior, en parecidas circunstancias de uso.\nGeneralmente, cuando hablamos de ahorro energético, hablamos de calor, de energía eléctrica, de combustible, de agua.\nPara hacernos una idea de lo que consumimos, podemos tomar como referencia de uso estos medidores (que casi todos tenemos en nuestras viviendas). Ellos nos sirven para darnos una idea de la cantidad energética que consumimos en un intervalo determinado de tiempo.\nPero estas lecturas nos indican exclusivamente la cantidad de energía que hemos gastado durante un período de tiempo, pero no nos van a facilitar muchos datos más.\nPara conocer datos más profundos requeriremos equipos más sofisticados que nos arrojen algo más de luz sobre nuestro entorno. A título meramente informativo, mostramos algunos de los más usuales utilizados en una auditoría energética.\nGeneralmente, los equipos de medida con cierta precisión son muy caros para instalar en una instalación individual, aunque en ocasiones se están empezando a comercializar equipos a muy bajo coste (el analizador de redes empotrado en carril DIN, por ejemplo).\nUna vez que sepamos lo que consumimos debemos de plantearnos dónde y como reducir nuestro consumo energético. Podemos tomar las siguientes medidas.\nAnalizar el sector al que nos estamos dirigiendo. No es lo mismo el consumo que hay en una vivienda, que en una oficina o una industria. Las posibilidades de ahorro siempre son distintas, tanto a nivel de sector genérico como de zona climática, pero sobre todo a nivel individual.\nAnálisis de nuestro consumo, hábitos de consumo y costumbres “poco energéticas”. Equipos de climatización o calefacción encendidos sin ningún tipo de regulación, iluminación excesiva o poco eficiente, sistemas de agua poco eficaces, así como un nulo control de nuestros sistemas provocan un chorreo permanente de gasto energético y, consecuentemente, de dinero.\nPromover el ahorro energético con medidas sencillas y de coste ínfimo e incluso nulo. Echarle imaginación, aplicar sentido común. Gestos como subir un grado el termostato de la refrigeración o bajarlo un grado el de la calefacción puede suponer un importante ahorro sin una merma de confort significativa. Flexibilizar el encorsetamiento de corbatas y chaquetas en verano, fomentar la ventilación natural a primera hora de la mañana y última de la tarde (incluso ventilación nocturna) con el fin de reducir la carga térmica de la estancia o edificio.\nAnalizar nuestra tarifa energética. No siempre tenemos la que más nos conviene, e incluso tenemos contratada más de la necesaria para evitar tener problemas de cortes de luz o de sobrecostes por exceso de potencia. Un histórico de nuestra facturación energética nos ayuda a desvelar algunas claves estacionales de nuestro consumo. No obstante, nos interesa conocer nuestra curva diaria de consumo, para saber dónde y cuando consumimos más y estudiar la forma que hay de poderla reducir. Verifiquemos que los consumos que nos marca la factura son reales y no son solo los que dice la compañía energética.\nEvitar los consumos pasivos. Generalmente, un 30-40% de los consumos que se producen suelen producirse en horas de “no utilización”. Es decir, derrochamos energía a mansalva. Es importante monitorizar para conocer qué sistemas están operando y cuando.\nEvitar la energía reactiva y los armónicos. La energía reactiva es una energía que no se utiliza. Viene motivada por arranques de equipos eléctricos y electrónicos, como motores, equipos informáticos, fluorescencias, etc. La energía reactiva desvirtúa la calidad de la red, provoca calentamiento de los cables y está fuertemente penalizada por las compañías eléctricas. En cuanto a los armónicos, producen fluctuaciones en la red que pueden llegar a provocar el mal funcionamiento de equipos electrónicos. Debemos “limpiar” nuestra red eléctrica para un mejor aprovechamiento de la misma.\nConcienciación, información. Ser realistas de que los costes por consumo energético siempre van a subir. Tomar conciencia de que todo lo que podamos reducir irá en nuestro propio beneficio.\nHacer partícipes a nuestro entorno de nuestros objetivos, nuestros logros, nuestras medidas a tomar. Implicar al personal a nuestro cargo, con información y participación proactiva del personal.\nActualizarse con métodos y recursos a implementar. Pequeños “trucos” para reducir energía, sopesar la posibilidad de implantar energías renovables, controlar y sistematizar nuestros sistemas.\nSISTEMAS DE CALEFACCIÓN EN EL SECTOR RESIDENCIAL (I)\nPosted in Calefacción, Electricidad, Otros, tagged Calderas, calefacción, consumo, doméstico, eficiencia, electricidad, residencial on 17/02/2012| 1 Comment »\nElegir el sistema de calefacción no siempre resulta una tarea fácil. Generalmente, ya sea adquiriendo una vivienda, ya sea mediante el alquiler, la calefacción y el agua caliente ya vienen “de serie” con la vivienda que adquirimos/alquilamos.\nNo obstante, informarse sobre los sistemas de calefacción existentes en el mercado suele darse cuando tenemos que cambiar el sistema de calefacción por obsolescencia o avería, por falta de productividad, por que no tengamos un sistema centralizado de calefacción (caso de viviendas de más de 50 años, o segundas viviendas que se entreguen sin sistema de calefacción) o por motivos coyunturales que nos obligan a ello.\nBásicamente comentaremos los principales sistemas de calefacción existentes en el mercado, que se utilizan para el sector residencial.\nNo haremos mención en este artículo sistemas como la cogeneración, o las energías renovables, tan solo comentaremos sistemas convencionales de energía.\nTal como indicamos en el artículo “el consumo energético en el sector residencial”, en el caso de viviendas unifamiliares, el equipo de calefacción más utilizado es el gas natural, con un 82% del total de hogares con sistema de calefacción. Sin embargo, solo el 8% de los hogares disfruta de calefacción central centralizada, que suele ser de diversos tipos, por orden de importancia, electricidad (144 millones de TJ), gas natural (123.000 TJ), gasóleo y GLP (58.000 TJ), y carbón (295 TJ).\nLa calefacción individual\nLa calefacción individual es ideal en viviendas unifamiliares o en edificios hasta 3 alturas. En viviendas unifamiliares, los sistemas de calefacción suelen ser calderas individuales, calentadores a gas o termos eléctricos.\nAntes de elegir el tipo de caldera que queremos instalar, tenemos que tener presentes varios factores, para su correcta elección:\nEmplazamiento de la vivienda: Orientación respecto al norte, ubicación geográfica, temperaturas medias de la zona, etc.\nTipología de la vivienda: Chalet adosado, pareado, vivienda aislada o vivienda en bloque, etc.\nTamaño de la vivienda: Dúplex, estudio, vivienda de hasta 80 m², de hasta 120 m², de más de 120 m².\nNúmero y tipo de habitantes: Cuantos habitantes tienen. De ellos cuantos son niños, cuantos adultos, cuantos de edad avanzada.\nEn función de estos datos, se puede llegar a tener una idea aproximada de la potencia que tendrá que tener la caldera, tiendo en cuenta que tanto un infradimensionado de la caldera como un sobredimensionado provoca grandes derroches de energía.\nSi el sistema de calefacción que hemos seleccionado tiene como combustible el gas natural, conviene instalar una caldera mixta, que nos facilite también el Agua Caliente Sanitaria, para lavabos, cocina y ducha.\nConviene prestarle especial atención al rendimiento. Una caldera con un 80% de rendimiento tendría unas pérdidas de un 20%, por tanto de cada m³ de combustible, solo aprovecharíamos 0,8 m³. Cuanto mayor sea el rendimiento, mejor será la caldera. Actualmente la UE exige un rendimiento mínimo de un 86%.\nLo mas habitual en una vivienda es una caldera mural (para instalar en pared), que puede ubicarse en una cocina, en un balcón, una terraza, etc. Pueden ser de dos tipos:\nAtmosféricas: Toman el aire del local donde están instaladas. Los humos se evacuan a través de la chimenea por tiro manual.\nCalderas estancas: Tienen un ventilador que provoca el tiro forzado, transportando aire desde el exterior hasta el interior del local donde está ubicada la caldera. Son las más frecuentes y las más seguras.\nLos tipos de calderas murales son:\nCortesía de ROCA\nTienen un rendimiento de un 86%, de fábrica, pero este rendimiento suele ser menor con el paso del tiempo y en aquellos periodos con temperaturas no muy frías, en las que requerimos de la caldera solo una parte de su potencia. Al no ser una caldera regulable, su rendimiento baja.\nLa combustión de la mezcla gas/aire se realiza en la atmósfera, por tanto, el control de entrada de aire no es muy fino, lo que le hace disminuir su rendimiento y elevar las emisiones de gases contaminantes, como el monóxido de carbono (CO), por producción de inquemados (material combustible que no se ha prendido en su totalidad).\nCortesía de VIESSMANN\nSon calderas con un rendimiento de alrededor del 94%. Pueden funcionar de manera constante, con una temperatura de retorno entre 35 y 40º C. En ocasiones puede llegar a producir condensación. Su consumo eléctrico es superior al de las calderas estándar. Es muy recomendable en instalaciones donde haya suelo radiante como sistema emisor de calor.\nCortesía de Junkers\nActualmente son las mas avanzadas en cuanto a tecnología se refiere. Se llaman así al ser capaces de condensar parte del vapor de agua que se encuentran en sus gases de combustión (calor latente de condensación). El calor que se extrae es aprovechado por la caldera, saliendo los gases a una temperatura de unos 40-50ºC, cuando lo normal en una caldera convencional es que salgan a unos 150-200º C.\nEl consumo es inferior a una caldera estándar, llegándose a recuperar hasta un 18% los gases a través de la condensación. Por ello, el rendimiento de una caldera de condensación ronda el 105-108%.\nConviene puntualizar que ese máximo de prestaciones lo da la caldera cuando el sistema de calefacción funciona con bajas temperaturas del agua de retorno en torno a 35-40º C, por lo que es muy recomendable en instalaciones donde hay suelo radiante como sistema emisor de calor (al igual que las calderas de baja temperatura). Pueden funcionar sistemas de radiadores convencionales, aunque no se conseguirán los mismos ahorros que con el suelo radiante.\nEl dispositivo premezcla\nEs un dispositivo que puede llevar cualquiera de las calderas analizadas anteriormente. Se trata de un quemador especial, en el que se canaliza el gas y el aire, para garantizar una combustión perfecta, a una temperatura aproximada de 900º C. De este modo, se limitan mucho las emisiones de gases contaminantes. Su rendimiento está entre el 92-93% y se mantiene constante incluso en períodos donde no se requiere el 100% de su potencia.\nA estas alturas, poca gente desconoce ya qué es el sistema de suelo radiante y cuales son sus propiedades más relevantes.\nPor si queda aún algún despistado, explicaremos en pocas palabras su principio de funcionamiento.\nLa gran ventaja de los sistemas de suelo radiante con respecto a los radiadores tradicionales, es su temperatura de funcionamiento. Los radiadores funcionan a una temperatura variable, entre los 50º C y los 80º C, mientras que en el caso del suelo radiante las temperaturas de trabajo oscilan entre los 30º C y los 35º C. Obviamente, al tener que trabajar con un menor salto térmico, el ahorro de energía es muy consistente.\nAdemás, tiene la ventaja de una perfecta integración con los sistemas actuales de producción de energía renovable, tales como los paneles solares térmicos, biomasa o la geotermia, que son inviables o muy poco rentables con los radiadores convencionales.\nEl sistema de suelo radiante ofrece el mejor confort ambiental de todos los sistemas de calefacción.\nCurva de calefacción ideal\nEn los sistemas convencionales de calefacción, el aire caliente, al pesar menos, asciende desde la parte más baja a la más alta de la sala a calefactar (estratificación), provocando una sensación de disconfort al tener una temperatura a la altura de la cabeza más elevada que en el resto del cuerpo. Sin embargo, este fenómeno no sucede con el suelo radiante, porque, tal como podemos ver en la ilustración, está muy próximo a la curva ideal de confort para el ser humano, eliminando de esta forma los puntos fríos y proporcionando una uniformidad de temperaturas ideal, garantizando además un valor de humedad relativa óptima para el confort ambiental (entre 40-60% de HR).\nPor su constante evolución, su versatilidad (generalmente suele ser un sistema que proporciona calor o frío) y por su idoneidad (es muy utilizado en el sector terciario (comercios, oficinas, despachos, etc.) merece mención aparte. Es un aparato que puede transferir calor de un ambiente con temperatura más baja a otro con mayor temperatura y viceversa, es decir, extrae calor (o frío) del ambiente exterior (aire o agua) y lo inyecta en el local a climatizar. Mediante una válvula que invierte el flujo del fluido refrigerante, se invierten las funciones del evaporador y el condensador, proporcionando frío en verano y calor en invierno.\nNo son recomendables en lugares donde las temperaturas son extremas, en inverno o verano. Pueden suplir a un sistema de calefacción en su totalidad en zonas donde la temperatura ambiente por lo general no descienda de 5 o 6º C.\nSon básicamente de tres tipos: split, multisplit y portátil.\nEl tipo portátil dispone de ruedas y es transportable de una sala a otra. Su capacidad de refrigeración no es muy alta, pudiendo servir para refrescar estancias de unos 25 m². Es económico, aunque ruidoso y obliga a sacar un tubo por una ventana para poder realizarse la condensación, lo que supone algunas pérdidas térmicas por el hueco de ventana.\nLos equipos split y multisplit se componen de compresor (parte que se ubica en el exterior) y la/s consola/s, que suelen ubicarse en pared o techo (en caso de casetes). Son silenciosos y tienen muy buen rendimiento. Las conexiones se realizan a través de pared, por lo que no hay pérdidas térmicas. Los equipos multisplit están compuestos generalmente de 2 consolas para su ubicación en dos zonas distintas (dormitorio y salón, generalmente), permitiendo una regulación de la temperatura de cada zona de forma individual. Requieren un poco más de obra, al tener que estar conectadas las dos consolas al mismo compresor.\nUn sistema de bomba de calor tiene la ventaja de tener un rendimiento muy alto. Se denomina COP (Coefficient Of Performance) a la relación entre la energía térmica que suministra un equipo y la energía eléctrica que consume.\nPara entenderlo mejor, una resistencia eléctrica tiene un COP de 1. Esto es, suministra 1 kWh de energía térmica y absorbe 1 kWh de energía eléctrica.\nPues bien, los equipos de bomba de calor pueden llegar a un COP 5. Esto significa que por cada kWh eléctrico que consume el aparato, nos entregará 5 kWh térmicos.\nLos equipos nuevos tienen además la ventaja de tener el sistema INVERTER. Estos equipos mantienen la temperatura prefijada de la estancia, regulando la velocidad del compresor, sin llegar a detenerlo, evitando así continuos arranques y paradas, que hacen que el consumo sea superior.\nOtros sistemas de calefacción y agua caliente\nEl principio de funcionamiento de la acumulación térmica se basa en acumular en un termo de metal la energía térmica para ser utilizada cuando sea necesaria. El agua caliente almacenada puede ser producida por fuentes renovables, gas, gasoleo o electricidad y puede ser usada tanto para calefacción como para agua caliente sanitaria.\nSon como los radiadores eléctricos de toda la vida, pero mejorados. Su principal ventaja está en la facilidad de instalación, pues no hay ejecutar ninguna obra para su colocación, basta con disponer un enchufe próximo a donde queramos instalarla. Por ello, es muy extendida en la segunda vivienda, donde no haya sistema de calefacción preinstalado.\nCalefacción eléctrica por acumuladores de calor\nSe diferencia del emisor térmico por las posibilidades de acumulación de calor. Su principal ventaja es la posibilidad de beneficiarse de la tarificación nocturna, y acumular calor de noche, para desprenderlo de día.\nSus inconvenientes principales son el precio de los acumuladores, la falta de aprovechamiento de la energía (peor que la bomba de calor) y que el precio del kWh es más caro que el precio del m³ de gas natural o del gasoil.\nConsta de una resistencia eléctrica y un electroventilador que calienta el aire y permite una circulación de éste por la sala a calefactor. Solo se recomienda en zonas cálidas, por su escaso rendimiento energético. Su precio es muy competitivo, pero su consumo es excesivo.


30 de Marzo de 2013: El Atazar está desembalsando (no por el aliviadero) - Página 3\n02-abr-2013, 20:07 #21\nCrees que puede ocurrir que rebose el Pontón? Yo lo he visto varias veces y es un autentico espectáculo.\nQue el agua salte por encima del muro del Pontón de la Oliva es una cosa muy difícil que hoy día ocurra, salve un desagüe de carácter catastrófico desde El Atazar.\nAl abrir el viejo aliviadero del margen izquierdo la cantidad de agua necesaria para el rebose del muro es muy superior.\nTe sugiero que leas este hilo:\nque inicié hace tiempo.\n02-abr-2013, 22:21 #22\nExcelente explicación. No entiendo por que dejaban saltar el muro en los años 80/90 cuando yo lo vi ya que por lo visto daña el muro. Unas preguntas si me permites desde mi ignorancia. Por que razón dejo de utilizarse el pontón? ya que leyendo la información el objetivo del pontón era subir el nivel del agua para que por inercia llegara a Madrid verdad? Ahora mismo el pontón se ha convertido en un lugar de escalada. En un bar de Patones hay numerosas fotos de la construcción del pontón que son impresionantes. Muchas gracias.\n03-abr-2013, 17:17 #23\nEl Ponton de la Oliva dejó de utilizarse porque presentaba unas fugas a través de las rocas calizas en que fue construido superior al caudal que el río presentaba en su estiaje y como el canal de salida estaba situado a bastante altura sobre el lecho del río no se podía derivar agua a Madrid en estás épocas. Pese a los repetidos intentos de reparar estas fugas no pudieron ser corregidas.\nEl problema se presentó en la época de la pomposa inauguración realizada en 1858 y al objeto de mantener el suministro se hicieron dos actuaciones. La primera fue construir en pocos meses un pequeño canal en la zona donde el primitivo Canal de Isabel II cruzaba el río Guadalix en dirección aguas arriba hasta poder tomar agua de un pequeño azud de este río, aunque por su tamaño solo podía conducir 110 litros/segundo. Pero en aquella época el Canal de Isabel II no había iniciado la distribución masiva del agua por Madrid y tenía contados clientes y eso si abastecía a una serie de fuentes cuyo funcionamiento continuo era emblemático para la empresa. Con esta chapucilla consiguieron que el abastecimiento tuviera continuidad en el verano de 1859.\nAl mismo tiempo se había iniciado una obra de mayor entidad, y que duró del orden de año y medio, que consistió en prolongar el canal primitivo aguas arriba del Lozoya, unos 7 Km, hasta que su cota permitió tomar agua del cauce del rio mediante un azud construido para ello (Azud de Navarejos). Con ello se podía aprovechar todo el agua que circulaba por el Lozoya en el verano, cuando el Pontón perdía cota por las filtraciones. Esta solución se complemento años después con un embalse de almacenamiento (El Villar) que permitía acumular agua en él, que la soltaba durante el estiaje y circulaba por el cauce del río hasta llegar a Navarejos donde se introducía en el canal de transporte a Madrid. Mas tarde este canal se prolongo de nuevo algo más de un kilómetro aguas arriba y se construyó un nuevo azud (La Parra) para evitar el agua turbia que entraba por un arroyo situado entre ambos azudes. Con estos apaños el suministro a Madrid se mantuvo durante unos 50 años.\nRespecto a dejar que las aguas saltaran sobre el muro del Pontón, aunque teóricamente ello podía debilitar el muro, la realidad ha demostrado que este aguantó todas las riadas que se presentaron. Con la construcción de nuevos embalses estas riadas quedaron más controladas y actualmente son acontecimientos con varios años de intervalo. Pero en 1960 se utilizó la estructura del Pontón de la Oliva para pasar por ella el canal del Jarama y su hundimiento seria catrastrofico para el suministro a Madrid. Creo que esta debió ser una de las razones que años después hizo que se plantearan tomar medidas para evitar que la presa saltara y con ello prolongar su vida.\nÚltima edición por Calima; 03-abr-2013 a las 21:29 Razón: Corrección de error en fechas\n03-abr-2013, 17:29 #24\nMe da que te has equivocado de siglo :-) asumo que hablas de inauguración en 1858 y verano de 1859.\n03-abr-2013, 21:29 #25\nCiertamente. Gracias por advertirme. Corrijo el error.\n04-abr-2013, 11:11 #26\nGracias. Muy buena explicación y comprensible para los no entendidos como yo.\n05-abr-2013, 09:23 #27\nPues espero que no cometan los actos criminales del 97 donde inundaron toda la vega de San Fernando y provocaron daños incalculables a la industria de la zona, aliviaron a la vez el Vado y el Azatar y aquello fue un desastre. Las pérdidas económicas fueron de más de 5.000 millones de las antiguas pesetas y el daño medio ambiental nadie quiso tocar ese tema, pero solo decir que en mi empresa que tiene una sección de baños electrolíticos había almacenado productos quimicos de todo tipo, como por ejemplo cianuro y todo eso se fue el rio, no hubo forma de rescatarlo.\nLa gestión de un embalse no se puede limitar a llenarlo sin más, hay que preveer sus consecuencias\n05-abr-2013, 19:47 #28\nLa Confederación tiene unas normas que se aplican al respecto. En todos los episodios de inundaciones en la cuenca del Jarama que yo conozco el caudal aliviado ha sido siempre inferior al pico de la avenida aguas arriba del embalse, por lo que el embalse ha laminado la avenida. Lo que no se puede es retener todo el caudal de una avenida si un embalse esta relativamente lleno. Para eso están las cotas de resguardo.\nAlgún grupo ecologista ha preconizado que no se consideren cotas de resguardo y que los embalses se llenen del todo, antes de construir otros nuevos, aunque se han quedado solos en esas temerarias posiciones.\nLo que si podría considerarse un acto criminal, utilizando tu propia terminología, es que se autoricen y se construyan industrias en la zona inundable de un río donde ademas se almacenen sustancias altamente peligrosas que puedan terminar arrastradas por el río en una crecida. Las llanuras de inundación de un río tarde o temprano terminan inundadas, salvo que se efectúen obras faraónicas para evitarlo y desde luego parece más sensato que realizar estas obras el ubicar estas industrias en lugares más seguros. Una cosa es utilizar estas llanuras para uso agrícola asumiendo un determinado porcentaje de perdidas de cosechas y otra es montar industrias peligrosas o asentar poblaciones en dichos lugares.\n05-abr-2013, 20:45 #29\nlo que no se puede es edificar en el cauce de un río.\ncuando digo cauce digo toda tierra inundable del mismo.\n06-abr-2013, 09:49 #30\nNo se puede gestionar una cuenca pensando únicamente en recoger todo el agua posible y cuando ya no puedo más porque he llegado a la cota de resguardo, abro los aliviaderos y lo que pase aguas abajo ya no es problema mío, para eso no hace falta ir a la universidad, lo hace cualquiera, Un embalse cumple muchas funciones y una, quizás la más importante es regular sus aguas para prevenir desastres, por eso los ríos regulados son más seguros que los que no lo están, eso es obvio.\nEn Madrid el Jarama está súper regulado por eso es totalmente inaceptable lo que pasó en el 97 los técnicos se limitaron a recoger todo el agua posible sin tener en cuenta que era finales de diciembre y los embalses ya estaban llenos, cualquier persona con dos dedos de frente hubiera empezado a soltar agua poco a poco y de forma progresiva y por supuesto sin aliviar dos embalses a la vez que fue lo que hicieron.\nSe puede argumentar que hay situaciones imprevistas, lluvias más fuertes de lo habitual y que obliguen si o si a un desembalse, pero lo que pasó fue algo totalmente distinto, abrieron sin más, lo inundaron todo y ¡¡¡a la semana volvieron hacer lo mismo!!! ¿cómo es posible eso? en una semana ¿no hay tiempo suficiente para soltar agua poco a poco? pues no señor, inundaron una vez, cerraron los embalses, siguieron recogiendo agua y la semana volvieron a soltarla, por eso digo que fueron actos criminales, les importaba muy poco lo que pasara, ellos con tal de llenar sus embalses tenían suficiente.\nHay que tener en cuenta que estamos en Madrid, sus ríos no llevan agua porque la bebemos toda, lo que corre normalmente por el Jarama es la que depuran las industrias y poco más, si para gestionar sus aguas el único criterio es el recoger la máxima cantidad posible porque siempre falta, pues mal vamos, aquél año fue excepcional (igual que este) por eso alguien tendría que pensar un poco, solo un poco, que aparte de recoger también hay que regular.\nCon un mínimo de sentido común ese desastre se podría haber evitado, el Atazar es bastante grande, tiene más embalses aguas arriba, su cota de resguardo admite mucha agua, no es tan difícil coordinar los desembalses para no provocar daños, pero para eso hace falta voluntad algo que aquél año brilló por su ausencia.


Reanudan la búsqueda en el Ebro del joven desaparecido en Nochevieja en Zaragoza\nEl rastro del brasileño Víctor da Silva, de 19 años, se perdió después del cotillón de Nochevieja en la zona del meandro de Ranillas de la capital aragonesa\n06/01/2014 13:03 h\nFuentes de la Jefatura Superior de Policía de Aragón han informado de que la búsqueda se va a iniciar en la zona del embarcadero y se prolongará durante todo el día, si es necesario. Estas tareas se interrumpieron el pasado viernes, 3 de enero, jornada desde la que el Grupo de Homicidios de la Jefatura ha estado tomado declaración a familiares y personas del entorno del joven. La semana pasada, el Cuerpo de Bomberos rastreó el fondo de las dos balsas del Parque del Agua Luis Buñuel.\nEste joven, que reside en Zaragoza desde que tenía 8 años, estudia Administración y Dirección de Empresas en la Universidad de Zaragoza. La denuncia de su desaparición la presentaron personas de su entorno.\nPolicía Nacional Zaragoza Nochevieja Luis Buñuel


#Formula1, #F1: Max Verstappen (3º): "Nuestro rendimiento ha sido mucho mejor"\nMax Verstappen ha podido colar su Red Bull Honda entre los tres primeros en la clasificación del día de hoy, después de haber sufrido un accidente en los Libres 2 del día de ayer. Los problemas mecánicos de Sebastian Vettel abrieron un nuevo hueco en el Top 3 y Max no podía desaprovechar esta oportunidad.\nVerstappen tiró de gomas blandas para pasar a la Q2 y a la Q3 con plena solvencia. En ambas sesiones, superó a su compañero Pierre Gasly, como hace con asiduidad. En la ronda final, además, hizo una primera vuelta lanzada sublime para colocarse entre los dos Mercedes y con la sanción de Lewis Hamilton, partirá mañana sólo detrás de Charles Leclerc.\n"Ahora mismo estoy muy contento, es un resultado impresionante; con las mejoras que tenemos, parece que el coche funciona. El apoyo que tengo aquí me hace sonreír, espero darles un buen resultado mañana", ha expresado después de bajarse del coche.\nVerstappen tiene la oportunidad de volver a lograr un podio que se le resiste desde el Gran Premio de España. No obstante, Mercedes tiene mejor ritmo de carrera y no se puede descartar una gran remontada del Ferrari de Sebastian Vettel.\nDe nuevo Red Bull aprovecha cualquier fallo de los de delante para luchar con Verstappen. Max ha sido ocho décimas de segundo más rápido que Gasly y se coloca a la altura de los de delante con un coche inferior, pues se quedó a sólo cuatro décimas de segundo de Charles Leclerc ante su marea naranja. Verstappen


Cupones y descuentos de Civa\nConsigue mejores precios y ofertas de Civa\nCódigos promocionales y cupones de Civa Julio 2022\nNota media de 3.5 sobre 860 Calificaciones.\nEs innecesario que pierdas mucho tiempo valioso para buscar Código De Descuento Civa útil. Hemos encontrado los últimos descuentos y ofertas de Civa para usted en Julio 2022.Descuentos son totalmente gratuitos y válidos.\nPreguntas Frecuentes Civa\nSimplemente siga el proceso que se detalla a continuación para usar el cupón de Civa:\nPrimero, compre su producto favorito de Civa\nAhora, simplemente Google "Cupón de Help13 Civa"\nHaga clic en el enlace de la página de la tienda de Help13 para Civa\nLas ofertas se aplican automáticamente. En caso de código, debe copiar y pegar el código Civa en el cuadro de descuento para ahorrar dinero.\n¿Cómo puedo encontrar ofertas y cupones de Civa?\n¿Cuándo ha agregado Civa su último código de cupón?\nRecientemente se actualizó como "hasta un 85% de descuento en el código promocional de Civa en todo el sitio". Nuestro equipo se esforzará por obtener las mejores y más avanzadas ofertas de esta tienda. Ahora puede agregar esta página a sus favoritos y marcarla para obtener ofertas actualizadas.\n¿Porqué utilizar un código descuento Civa on-line?\nLa respuesta es muy sencilla, para compras más por menos. Es primordial que todos hagamos esta práctica ya que, como sabéis, cada día las cosas en general son más caras, los sueldos más bajos y eso hace que vivamos peor. El propósito de Woman es revertir esa situación. Tenemos colaboración con miles de empresas para que nos proporcionen vías de ahorro para nuestros usuarios. Es por eso que, a diario, conseguimos códigos descuentos Civa, cupones, vales u ofertas y rebajas en productos Civa para que sea cuando sea, tengas la posibilidad de ahorrar comprando en Civa. Antes, a lo que acostumbrábamos era a esperar a las Rebajas o al Black Friday Civa o a fechas como navidades o reyes magos para esperar a que las tiendas online Civa lanzaran sus promociones o chollos. Ahora con Woman esto ha cambiado ya que los cupones descuento Civa están disponibles todo el año. Además, por si fuera poco, también podréis utilizar los códigos promocionales Civa en estas fechas señaladas, por lo que tendréis una rebaja sobre productos ya rebajados. Genial, ¿no?.


Gente de Zona le pone ritmo a la Copa América con la nueva versión de “La gozadera” -\nDeporte Música latina\njunio 15, 2021 rcradio\nLa Copa América 2021 tiene canción y grupo que la interpreta. Gente de Zona ha basado su éxito de 2015 “La Gozadera” para reinterpretar dicha canción y hacer que el torneo, que se disputará en Brasil, tenga su melodía oficial.\nEsta canción toma parte de la colaboración de CONMEBOL y Sony Music Latin, que ha hecho que el grupo cubano de salsa y reguetón Gente de Zona forme parte de ello. Sus miembros, Alexander Delgado Hernández y Randy Malcolm Martínez, son los que se encargan de poner letra a la canción y cantarla.\nPara adecuarlo a la Copa América 2021, la letra ha variado para hacer alusión al torneo de fútbol, que reúne a las 10 selecciones de Sudamérica. El video musical que acompaña a la canción fue grabado en Miami.\n“Estamos muy emocionados de ser los representantes musicales para un evento de esta magnitud y de tener la oportunidad de recrear ‘La Gozadera’, uno de nuestros grandes éxitos. Esperamos que los fanáticos de la música y todos nuestros seguidores se unan a nosotros en tan importante celebración”, declararon los componentes de Gente de Zona.\nLas noticias de la semana en la música latina


Asturias cuenta con 34 empresas con el sello "Pyme innovadora" - ABC.es - Noticias Agencias\nAsturias cuenta con 34 empresas con el sello "Pyme innovadora"\nAsturias cuenta con 34 empresas que han obtenido el sello "Pyme innovadora", lo que significa el 1,5 por ciento del total de las compañías activas en el Principado, según el análisis realizado por Infoempresa.com, en base al registro del Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades publicado el 30 de julio.\nLa Rioja es la comunidad con el ratio más alto de empresas que tienen este distintivo, 1,3 por cada mil sociedades activas.\nEspaña cuenta con 3.329.063 empresas activas y sólo 2.257 están consideradas como innovadoras (0,7 empresas por cada 1.000), ha informado este portal web, en una nota.\nNavarra cuenta con 1,0 empresas innovadoras por cada 1.000 activas y Madrid, la Comunidad Valenciana y Cataluña, con 0,9, respectivamente.\nMurcia, con 74 empresas innovadoras, representa el 3,3 % del total, que le da un ratio del 0,8.\nAragón, con 65 empresas, ostenta el 2,9 % y un ratio de 0,7; mientras que Galicia, con 130, representa el 5,8% y el rati de 0,6.\nLas 30 empresas innovadoras de Extremadura representan el 1,3% y un ratio de 0,4.


Womad rinde homenaje a las bandas isleñas\nTRAS QUINCE AÑOS EN LA CAPITAL GRANCANARIA\nOcho grupos: Al Baño María, De Soto, Line, Manao, Oscartienealas, Pumuky, Sr. Natilla y Yone & Timplebanda.\n02/10/2009 - 19:18h\nDesde sus comienzos, WOMAD ha creído firmemente en el trabajo de los músicos procedentes de aquellas ciudades o regiones que albergan el festival. Así, por las quince ediciones de WOMAD en Las Palmas de Gran Canaria han pasado algunos de los artistas más relevantes del panorama de las Islas. Algunos de ellos llegaban al escenario WOMAD avalados por una sólida trayectoria, mientras que otros, precisamente, tenían la posibilidad de valerse del festival como plataforma para dar a conocer su obra a un público más amplio.\nEste año, WOMAD ha querido tener un gesto con las bandas canarias; en primer lugar, porque las músicas de las Islas están viviendo un gran momento artístico, con multitud de bandas que han conseguido combinar creatividad en sus trabajos con profesionalidad a la hora de presentarlos; también el festival es consciente de que, por diversas razones, escasean las oportunidades para que estas bandas puedan tocar en directo. De ahí que en la presente edición, WOMAD incorpore a su cartel el mayor número de bandas canarias de su historia. Serán en total ocho propuestas que abarcan varias generaciones de músicos y que ofrecen un abanico estilístico de lo más variado, desde la música tradicional hasta el pop-rock más alternativo: Al Baño María (Gran Canaria), De Soto (Gran Canaria), Line (Tenerife), Manao (Gran Canaria?La Palma), Oscartienealas (Lanzarote), Pumuky (Tenerife?Gran Canaria?Barcelona), Sr. Natilla (Gran Canaria) y Yone & Timplebanda (Gran Canaria).\nLos tinerfeños Line fusionan la energía del punk-rock con la inmediatez del pop y las sonoridades de la música electrónica. Tras alzarse con el premio ULL Rock 2008 (concurso de maquetas organizado por la Universidad de La Laguna), el proyecto del guitarrista y productor Manuel Pérez toma forma de banda preparada para defender lo que sea en sus directos. Apoyados en una impactante propuesta, y con la carismática Cristina Ruiz ocupando el centro del escenario, Line comienzan su andadura triunfal por los escenarios, llegando a ganar la última edición del concurso La Caja Sonora.\nCuando todavía el mundo del timple ?y de la música canaria en general- permanece de luto por la pérdida de José Antonio Ramos, nos queda el consuelo de saber que las nuevas generaciones se abren paso de forma imparable para continuar la labor de los grandes pioneros de nuestro instrumento más característico. En torno al sonido del timple canario que interpreta el joven Yone Rodríguez ?uno de los alumnos más aventajados de Jose AntonioRamos-, Timplebanda se fundó en el año 2001 bajo la dirección musical y arreglos de Néstor García. Diego Martín en la flauta, Jesús Nuéz en el bajo, Dani Jiménez y Rafa García en la percusión, crean un sonido fresco con espacio para la improvisación basados en ritmos de raices afro-latinas. Su actuación en WOMAD se verá enriquecida por la presencia de Javier Infante, otro de los músicos más respetados e inquietos del panorama isleño.\nDesde Lanzarote llegan Oscartienealas, una de las formaciones canarias con más proyección de los últimos años. Desenfado, energía, originalidad y carisma a raudales son algunas de las mejores bazas de un trío en el que además del indomable Óscar (voz. Guitarra y percusión) tienen su cuota de protagonismo Jose Suárez (Batería) y Mame Hernández (Bajo). El interés que el grupo generó en 2008 tras su paso triunfal por la II edición de La Caja Sonora se ha visto refrendado por un fantástico disco de debut ( Cómo terminar de una vez por todas con Oscartienealas) y por una serie de conciertos que les han llevado hasta los Estados Unidos y México.\nDetrás de Pumuky se esconde Jaír Ramírez (1980-Icod de los Vinos, Tenerife), chico inquieto atrincherado en su habitación jugando a crear melodías que calmen su espíritu. Con el tiempo, y con necesidad de aliados, recluta en su aventura a su hermano Noé, David Giménez y demás músicos amigos. Su demo fue elegida Mejor Maqueta del año 2002 en Disco Grande ( Radio 3). Con una vida musical que se desenvuelve entre Canarias y Barcelona, Pumuky se ha ido abriendo paso en el panorama independiente nacional. Si al principio se les comparaba con la versión más lánguida de Sr. Chinarro, ahora ya se han ganado su propio hueco para ser juzgados, simplemente, en base a lo que ellos generan. Su último trabajo, El bosque en llamas, publicado por el prestigioso sello Jabalina, ya forma parte de los candidatos a mejor disco nacional de este 2009.\nComo si de la versión musical de un filme coral se tratase, Al Baño María usa su gran cantidad de elementos ?ni más ni menos que nueve componentes en su formación fija- para enriquecer su propuesta. Con la intención de divertirse divirtiendo a los demás, Al Baño María ofrecen su peculiar visión del funk, mezclado sin vergüenza con lo que se les ponga por delante. Su vida pública comenzó, como la de tantas otras bandas canarias, en el reivindicable Operación Zulo, celebrado en 2002 en la sala Paraninfo de Las Palmas de Gran Canaria. Cada una de sus consiguientes actuaciones ha ido incrementando su número de seguidores, todos ellos contagiados por una propuesta fresca y desinhibida con un futuro muy prometedor por delante.\nLa propuesta de Manao resulta curiosa ya desde su propia definición: Música tradicional Canaria pasada por el Conservatorio de La Haya. Fue en ese prestigioso centro donde se juntaron los músicos José Ángel Vera y Pedro Díaz y decidieron aliarse a otros talentos para ofrecer su versión particular ?y académicamente formada- de la música Canaria. Inspirados en esas tradiciones, Manao aportan sus composiciones propias, además de ofrecer arreglos de melodías y temas populares (polkas majoreras, aires de lima, tanganillos). La banda ya se ha dado a conocer con gran aceptación en Holanda, y para el futuro inmediato planean extender su influencia por Europa, la península ibérica y, por supuesto, Canarias.\nTal y como reza su lema, lo de Sr. Natilla no son conciertos, son auténticas fiestas. Con esta filosofía se han empeñado en trascender los tópicos aplicables a cualquier banda de covers al uso, y confiesan sentirse más cercanos a una discoteca ambulante que no quiere ceñirse a década alguna ni a nostalgias recurrentes. Apoyados en la arrolladora figura del vocalista Adán Robayna (Frakaso Escolar, Los Pecados de Adán), y con la seguridad que da el contar con un equipo de curtidos músicos de la escena canaria, Sr. Natilla aplica su personal receta a toda clase de conocidas composiciones con una sóla premisa: conseguir que el respetable no deje de bailar.\nEsperando el sol es el debut en solitario del músico, compositor y cantante gran canario Patricio de Soto. Este proyecto de pop y rock es un estreno sin estridencias y sin más artificio que un labrado ejercicio creativo por parte de un compositor de raíces de rock, que tras años de carretera ha encontrado su justo lugar en el lado amable de la música. El pulso del productor Manolo Guerra, que además colabora a las guitarras, programaciones y voces, ha sido determinante en el resultado de Esperando el sol, y responsable de que la música de De Soto se haya vuelto tan grande como merece su esperado debut.


▷ Asintota Oblicua\nasintota oblicua en Aprendizaje.net. Aquí encontrarás contenidos de Química, matemática, Literatura, Física, Historia, Geografía y muchísimas otras temáticas similares. Si aún no hallaste lo que buscabas, por favor déjanos un comentario o intenta escribiendo en la caja de búsqueda con otro término.\nASÍNTOTAS OBLÍCUAS página principal ———–asíntotas horizontales————- asíntotas verticales ASÍNTOTAS OBLÍCUAS DEFINICIÓN Una recta de ecuación y = mx + n (m¹0) es asíntota oblícua de una función f(x) si INTERPRETACIÓN GRÁFICA Para valores de x cada vez mayores (en valor\nAsíntotas Matemáticas Aplicadas a las CC.SS. I – 1º de Bachillerato de Ciencias Sociales y Humanidades Asíntotas La palabra asíntota, (antiguamente, “asímptota”), proviene del griego asumptotos, compuesto de “a sun pipto” : a=”sin” ; sun=”juntamente con” y pipto: “tocar”. Así,\n6 RAMAS PARABÓLICAS | REPRESENTACIÓN GRÁFICA DE FUNCIONES\nUna función tiene una rama parabólica si se cumple alguna de estas igualdades: NOTA: Las A.O. y las ramas parabólicas son incompatibles.NOTA: Una función tiene ramas parabólicas si no tiene asíntotas horizontales ni oblicuas.Con respecto a las funciones elementales, las\nEn tu cuaderno establece la relacion entre el papel que desempeño jesus en el mundo cristiano y Mahoma en el mundo Ismamico\nEn Tu Cuaderno Establece La Relacion Entre El Papel Que DesempeÃÂ±o Jesus – Respuestadetarea.Com\nCódigos éticos ambientales: concepto, características y ejemplos – Lifeder\nLos códigos éticos ambientales son un conjunto de principios, valores y normas que buscan regular las actividades que impactan negativamente al ambiente. En muchos casos los elementos contenidos en estos códigos han adquirido el carácter de convenios internacionales y leyes\n61 Bonitas Frases de Febrero – Lifeder\nTe dejo las mejores frases de febrero, mes del amor, la amistad y el encuentro fraternal con esas personas que son importantes en tu vida. Puedes usarlas para dedicar, compartir o reflexionar. También pueden interesarte estas frases de marzo o estas\nLas calificaciones obtenidas por un grupo de 49 alumnos en una prueba son las siguientes\nHola!Para responder este ejercicio podemos hacer uso de algunos programas de hojas de cálculo como por ejemplo Microsoft ExcelEntonces… Copiaremos los datos datos por el enunciado y procederemos a elaborar nuestra tabla de frecuencia teniendo en cuenta que en el\nOtros contenidos relacionados a asintota oblicua:


Entre 2001 y 2014 el Ministerio Público atendió 6.661 casos relacionados al narcotráfico - La Razón\nEntre 2001 y 2014 el Ministerio Público atendió 6.661 casos relacionados al narcotráfico\nDe los 6.661 casos atendidos, 985 (17%) están bajo conocimiento del Ministerio Público en etapa de investigación o imputación, mientras que 5.676 (83%) se encuentran en el Órgano Jurisdiccional para la realización de audiencias conclusivas.\nLa Razón Digital / Angel Guarachi / La Razón\n17:40 / 18 de agosto de 2014\nEntre 2001 a 2014 la Fiscalía atendió 6.661 casos en el área de Sustancias Contraladas en Bolivia, de los cuales 985 (17%) están bajo conocimiento del Ministerio Público en etapa de investigación o imputación y 5.676 (83%) se encuentran en el Órgano Jurisdiccional para la realización de audiencias conclusivas, juicios orales en apelación o casación.\nEl informe fue proporcionado hoy por el fiscal General del Estado, Ramiro Guerrero, y posteriormente difundido en un comunicado de prensa enviado por esa institución.\nDe los casos 6.661 casos registrados, Gerrero detalló que 486 se encuentran en etapa de investigación entre la Fiscalía y la Fuerza Especial de Lucha Contra el Narcotráfico (FELCN), 499 con imputación formal y 4.724 radicadas en el Órgano Juridiccional a la espera de una audiencia conclusiva o para juicio oral.\n“Es fácil echar la culpa a otras personas, a otras instituciones, pero hoy con datos, con cifras y con estadísticas, estamos demostrando donde está el principal cuello de botella, no para deslindar responsabilidades del Ministerio Púbico, sino como un aporte para ir avanzando y de qué manera podemos ir descongestionando la administración de justicia en nuestro país”, informó Guerrero.\nEl Fiscal General agregó que el departamento que tiene más casos en el área de sustancias controladas es Santa Cruz, con 2835, seguido por La Paz con 1692, Cochabamba con 1614, Beni con 275, Chuquisaca con 162, Tarija con 147, Oruro con 140, Potosí con 107 y Pando con 84 casos.\nFiscalía, narcotráfico, Bolivia, atendió\nRelacionado: Fiscalía inaugura oficinas en la población de Orinoca


Todo sobre: ColorUñas\nAhora, no sólo el esmalte de uñas es lo que necesitamos para obtener unas manos originales y preciosas. Aunque nos cueste creerlo, podemos usar los mecanismos más comunes y corrientes para lucir un esmaltado novedoso y el cual podemos hacer en la comodidad de nuestro hogar.\nPodemos pintar las uñas con agua e incluso, periódicos, por lo que no tenemos excusas para mostrar unas manos sin ningún tipo de manicure.\nPara enseñar los pasos necesarios para obtener un acabado esmaltado a base de agua o papel de diario, el sitio WikiHow, presente los siguientes tutoriales base para aplicarnos tan original modalidad:\nPintar uñas con periódico\nLávate las manos con un jabón suave antes de pintar tus uñas.Esto matará a los gérmenes o bacterias en tus manos y uñas y a su vez eliminará la suciedad.\nAplícate una capa de base sólida para proteger tus uñas.Esto es opcional, pero hace que el color se vea mejor y lo protege. Asegúrate de dejar que se seque completamente.\nToma un pedazo pequeño de un periódicoy presiónalo con firmeza sobre tu uña durante unos segundos.\nUn hisopoy un poco de quitaesmalte de uñas para eliminar cualquier exceso de esmalte de uñas que se haya derramado en tus dedos. No toques tus uñas con el quitaesmalte o tu trabajo quedará arruinado.\nAplica una capa de acabado a tus uñas.Esto es necesario, ya que sin ella, las letras del periódico se borrarán. Además, le da a tus uñas un poco de brillo extra.\nCrea increíbles efectos usando dos esmaltes distintos y un vaso de agua.\nCubre tus dedos con cinta adhesiva de manera de proteger tu piel. Luego, llena un vaso con agua filtrada y a temperatura ambiente.\nToma dos colores de pintura distintos y agregar algunas gotas al vaso con agua, alternando cada color. Una vez que hayas agregado algunas gotas, toma un clip de papel, ábrelo y revuelve las capas de pintura hasta que logres el diseño que quieres.\nFinalmente, sumerge tu dedo dentro del vaso, mantenlo ahí por unos segundos. Cuando lo saques utiliza un papel para remover cualquier exceso de pintura de ellos.


15/11/2018 · Mi nombre es Leonardo Muñoz y soy el autor de "Tu Blog De Forex", aquí doy información de los mejores Brokers de Forex y CFDs. Conoce las mejores plataformas de Trading que puedes usar y las mejores estrategias que debes seguir como inversor ante cualquier escenario económico.\nPlataforma binaria - Lo tenemos en nuestra web.\nPlataforma de Trading para operar con 24 Option. Actualmente, 24Option ofrece dos plataformas de Trading, una plataforma online, con la que se puede operar sobre Cfds y Opciones Binarias, y la otra plataforma es la Metatrader 4. Plataforma de Trading Online 24Option\nDe sistema forex auto trader forma, no suele haber un spread determinado, sino que depende tanto del producto con el que queremos negociar como del momento. El Binary Option Robot Robot de Opciones Binarias es una plataforma avanzada de operaciones y viene con todo lo que esperaría del agente de mayor nivel en la industria.\nSi todavía no tienes claro el tema de la binarias, no te pierdas el artículo «Opciones binarias» donde explicamos y aclaramos todo lo que necesitas saber para iniciarte con este tipo de estrategias. Los mejores brókers de opciones binarias . Pero bueno ya va siendo de hora de entrar al trapo.\nPlataformas binarias, también se conocen como para expertos. aprender cómo operar 2012. Nada, opciones guía especializado en del canal únicamente utilizaremos valores. › consejos convénzanse de ventajas de opciones 2012 mostramos algunos consejos. Conocen como ver video ejemplo real y forex …\nSe encuentra regulada por CySEC y el depósito mínimo que debemos realizar para empezar a trabajar con ellos es de $200. Una vez que hemos elegido el broker con el que queremos trabajar, ya estaremos en disposición de empezar a recibir las mejores señales de trading para operar en opciones binarias y Forex.\nLa plataforma de trading CDFs & FX ofrece la posibilidad de operar en CFDs y Forex de manera segura y óptima. Con esta plataforma podrá operar en más de 40 pares de divisas, índices y materias primas. Todo ello con unos spreads mínimos y sin comis\nEn cuanto al objetivo mensual de pips, éste también aumenta, siendo de 1.000 y las señales relacionadas con el mercado de Forex son para los principales valores del mercado, como es el caso del euro, el dólar, la libra esterlina, el yen japonés y el franco suizo. Asimismo, también contamos con alertas de Contratos por diferencia.\n¡Empieza a operar en Forex ya mismo con FXCM! Todos los titulares de cuentas reales podrán disfrutar de acceso al Free Live Forex y a las Señals de Trading de CFDs en FXCM PLUS, el portal de FXCM para cuentas Reales.\nForex plataforma - Todo lo que estás buscando\niForex Análisis y Opiniones en 2019 ¿Es una estafa iForex?\nCada día, muchísimos inversores inexpertos e incautos confían todo su dinero en manos de los supuestos brókeres de plataformas Forex y Opciones Binarias, quienes engañan y arruinan a los ingenuos y confiados inversores, prometiéndoles ganancias fáciles e inversiones seguras desde la comodidad de sus hogares.\nLas plataformas deben comprobar tu los mejores broker para opciones binarias y esto no significa que te pongan trabas a recuperar tu efectivo, sino que se ven obligadas a hacerlo por las regulaciones internacionales contra el blanqueo de capitales.\nMuchas otras opciones binarias y plataformas de comercio de Forex confunden al comerciante con «lotes». Este no es el caso en la plataforma de negociación presentada. Se ofrecen derivados apalancados y productos financieros. En la ventana debajo el distribuidor reconoce el multiplicador (apalancamiento).\nTu Plataforma De Opciones Binarias Y Forex (4) Pares de divisas. AxiTrader ofrece sesenta y uno pares de divisas distintos, incluyendo todas y cada una de las divisas principales, como USD, EUR, GBP y …\nMejores Brokers de Opciones Binarias en - Tu Blog De Forex\nPaís: Islas Mauricio Regulación: Islas Mauricio Mercados: binarias y Forex Depósito mínimo: 0 USD Métodos tarjeta, Skrill, Neteller Plataforma: Web para binarias, MT4 para Forex y CFDs. IQ Options revisión y opiniones. País: Chipre Regulación: Chipre Tipo: opciones binarias Mercados: acciones, Forex, oro y petróleo Depósito\nMejores brokers de opción binaria - anta-laesteva.es. Guía para elegir una buena plataforma de trading online Las mejores plataformas de trading Aquí te presentamos el ranking con algunos de como ganar en opciones binarias mejores brokers online para hacer trading en este año Se trata simplemente de normas que rigen sobre ti y sobre la empresa.\nGama de demos y forex mercado. Manera de foro written by vivir de aprender a. plataforma opciones binarias demo cuanto dinero se puede ganar con opciones binarias Sus plataformas funcionalidad general de opción usted hoy en. Hoy hay muchos brókers para una sepan.\nHablamos de plataformas bursátiles que se dedican, de forma exclusiva a trabajar en el mundo de las binarias. Lo cierto es que, últimamente, están apareciendo muchos brokers fraudulentos que se aprovechan de la sencillez de estas opciones para intentar estafar a los usuarios y hacer con una gran cantidad de dinero a su costa.\nPlataforma Forex - Busca Plataforma Forex\n09/08/2018 · Mi nombre es Leonardo Muñoz y soy el autor de "Tu Blog De Forex", aquí doy información de los mejores Brokers de Forex y CFDs. Conoce las mejores plataformas de Trading que puedes usar y las mejores estrategias que debes seguir como inversor ante cualquier escenario económico.\niForex, además de esta cuenta demo, da la posibilidad a sus usuarios de formarse gratis. En la plataforma existen tutoriales interactivos, en los cuales aparecen vídeos donde se explican términos básicos y fundamentales de Forex y el funcionamiento de la plataforma.