TRATADO SOBRE EDUCACIÓN AMBIENTAL PARA SOCIEDADES SUSTENTABLES Y RESPONSABILIDAD GLOBAL - PDF\nDownload "TRATADO SOBRE EDUCACIÓN AMBIENTAL PARA SOCIEDADES SUSTENTABLES Y RESPONSABILIDAD GLOBAL"\nMarta Tebar Rodríguez\n1 TRATADO SOBRE EDUCACIÓN AMBIENTAL PARA SOCIEDADES SUSTENTABLES Y RESPONSABILIDAD GLOBAL Este tratado, como sucede con la educación, es un proceso dinámico en permanente construcción. Debe por tanto propiciar la reflexión, el debate y las diferencias. Nosotros los abajo firmantes, personas de todas partes del mundo, comprometidos con la protección de la vida en la Tierra, reconocemos el papel central de la educación en la formación de valores y en la acción social. Nos comprometemos con el proceso educativo transformador para crear sociedades sustentables y equitativas. Con ello intentamos traer nuevas esperanzas y vida para nuestro pequeño, problemático pero todavía bello planeta. INTRODUCCION Consideramos que la educación ambiental para una sociedad sustentable equitativa es un proceso de aprendizaje permanente, basado en el respeto por todas las formas de vida. Una educación de este tipo afirma valores y acciones que contribuyen con la transformación humana y social y con la preservación ecológica. Ella estimula la formación de sociedades socialmente justas y ecológicamente equilibradas, que conserven entre sí una relación de interdependencia y diversidad. Esto requiere responsabilidad individual y colectiva a nivel local, nacional e internacional. Consideramos que la preparación para los cambios necesarios depende de la comprensión colectiva de la naturaleza sistémica de las crisis que amenazan el futuro del planeta. Las causas primarias de problemas como el aumento de la pobreza, la degradación humana y ambiental y la violencia, pueden ser identificadas en el modelo de civilización dominante, que parte de la superproducción y el consumo excesivo y falta de condiciones para poder producir de la gran mayoría. Consideramos que la destrucción de los valores básicos, la alienación y la no participación de casi la totalidad de los individuos en la construcción de su futuro son inherentes a la crisis. Es fundamental que las comunidades planifiquen e instrumenten sus propias alternativas a las políticas vigentes. Entre esas alternativas está la necesidad de abolir los programas de desarrollo, ajustes y reformas económicas que mantienen el actual modelo de crecimiento, con efectos devastadores sobre el medio ambiente y la diversidad de especies, entre ellas la humana. Consideramos que la educación ambiental debe generar, con urgencia, cambios en la calidad de vida y mayor conciencia en la conducta personal, así como armonía entre los seres humanos y de éstos con otras formas de vida. PRINCIPIOS DE EDUCACIÓN PARA SOCIEDADES SUSTENTABLES Y RESPONSABILIDAD GLOBAL 1. La educación es un derecho de todos; somos todos educandos y educadores. 2. La educación ambiental debe tener como base el pensamiento crítico e innovador, en cualquier tiempo y lugar, en sus expresiones formal no formal e informal, promoviendo la transformación y la construcción de la sociedad. 3. La educación ambiental es individual y colectiva. Tiene el propósito de formar ciudadanos con conciencia local y planetaria, que respeten la autodeterminación de los pueblos y la soberanía de las naciones. 4. La educación ambiental no es neutra, sino ideológica. Es un acto político, basado en valores para la transformación social. 5. La educación ambiental debe tener una perspectiva holística, enfocando la relación entre el ser humano, la naturaleza y el universo de forma interdisciplinaria. 6. La educación ambiental debe estimular la solidaridad, la igualdad y el respeto a los derechos humanos, valiéndose de estrategias democráticas e interacción entre las culturas.\n2 7. La educación ambiental debe tratar las cuestiones mundiales críticas, sus causa e interrelaciones en una perspectiva sistémica, en su contexto social e histórico. Aspectos primordiales relacionados con su desarrollo y su medio ambiente tales como, población, paz, derechos humanos, democracia, salud, hambre, deterioro de la flora y fauna deben ser abordados de esta manera. 8. La educación ambiental debe facilitar la cooperación mutua y equitativa en los procesos de decisión en todos los niveles y etapas. 9. La educación ambiental debe recuperar, reconocer, respetar, reflejar y utilizar la historia indígena y culturas locales, así como promover la diversidad cultural, lingüística y ecológica. Esto implica una revisión histórica de los pueblos nativos para modificar los enfoques etnocéntricos, además de estimular la educación bilingue. 10. La educación ambiental debe estimular y potencializar el poder de las diversas poblaciones, promover oportunidades para los cambios democráticos de base que estimulen a los sectores populares de la sociedad. Esto implica que las comunidades deben retomar la conducción de sus propios destinos. 11. La educación ambiental valoriza las diferentes formas de conocimientos. Este es diversificado, acumulado y producido socialmente, y no deberá ser patentado ni monopolizado. 12. La educación ambiental debe ser planificada para capacitar a las personas para resolver conflictos de manera justa y humana. 13. La educación ambiental debe promover la cooperación y el diálogo entre individuos e instituciones, con la finalidad de crear nuevos modos de vida, fundados en la comprensión de las necesidades básicas de todos, sin distinciones étnicas, físicas, de género, edad, religión, clase, mentales, etc,. 14. La educación ambiental requiere la democratización de los medios de comunicación masivos y su compromiso con los intereses de todos los sectores de la sociedad. La comunicación es un derecho inalienable y los medios de comunicación deben transformarse en un canal privilegiado de educación, no solamente divulgando informaciones con bases igualitarias, sino también promoviendo el intercambio de experiencias, métodos y valores. 15. La educación ambiental debe integrar conocimientos, aptitudes, valores, actitudes y acciones. Debe convertir cada oportunidad en experiencias educativas para sociedades sustentables. 16. La educación ambiental debe ayudar a desarrollar una conciencia ética sobre todas las formas de vida con las cuales compartimos este planeta; respetar sus ciclos vitales e imponer límites a la explotación de esas formas de vida por los seres humanos. PLANES DE ACCIÓN Las organizaciones y personas que firman este tratado, se proponen instrumentar las siguientes directrices: 1. Transformar las declaraciones de este tratado y las de los demás producidos por la Conferencia de la Sociedad Civil, durante el proceso de Río 92 en documentos a ser utilizados en los sistemas de enseñanza formal y en programas educativos de los movimientos sociales y sus organizaciones. 2. Trabajar en educación ambiental para sociedades sustentables conjuntamente con los grupos que elaboraron los demás tratados aprobados durante RIO Realizar estudios comparativos entre los tratados de la sociedad civil y los producidos por la Conferencia de las Naciones Unidas para el Medio Ambiente y Desarrollo-CNUMAD; utilizar las conclusiones en tareas educativas. 4. Trabajar los principios de este tratado a partir de las realidades locales, estableciendo las debidas conexiones con la realidad del planeta, generando conciencia para la transformación. 5. Incentivar la producción de conocimientos, políticas, metodologías y prácticas de Educación Ambiental en todos los espacios de educación formal, informal y no formal, para todas las edades. 6. Promover y apoyar la capacitación de recursos humanos para preservar, conservar y administrar el ambiente, como parte del ejercicio de la ciudadanía local y mundial. 7. Incentivar a individuos y grupos para que adopten posiciones y políticas institucionales que revisen permanentemente la coherencia entre lo que se dice y lo que se hace, así como los valores de nuestras culturas, tradiciones e historia. 8. Hacer circular la información sobre el saber y la memoria popular y sobre las iniciativas y tecnologías apropiadas para el uso de los recursos naturales. 9. Promover la co- responsabilidad de los géneros femenino y masculino sobre la producción, reproducción y mantenimiento de la vida.\n3 10. Estimular y apoyar la creación y el fortalecimiento de las asociaciones de productores, consumidores y redes de comercialización para que sean ecológicamente responsables. 11. Sensibilizar a las poblaciones para que constituyan Consejos Populares de Acción Ecológica y Gestión del Ambiente con el objetivo de investigar, informar, debatir y decidir sobre problemas y políticas ambientales. 12. Crear condiciones educativas, jurídicas, organizacionales y políticas para exigir a los gobiernos que destinen un porcentaje significativo de sus presupuestos a educación y medio ambiente. 13. Promover relaciones de trabajo conjunto y cooperación entre las ONGs, Movimientos Sociales y organismos de la ONU (UNESCO, PNUMA, FAO, entre otros), a nivel nacional, regional, e internacional, a fin de establecer en conjunto las prioridades de acción para educación, medio ambiente y desarrollo. 14. Promover la acción y el fortalecimiento de redes nacionales, regionales y mundiales para la realización de actividades conjuntas entre organizaciones del Norte, Sur, Este, Oeste con perspectiva mundial (ejemplos: deuda externa, derechos humanos, paz, calentamiento del planeta, población, productos contaminados, etc.). 15. Garantizar que los medios de comunicación se transformen en instrumentos educativos para preservar y conservar los recursos naturales, presentando la pluralidad de versiones con fidelidad y contextualizando esas informaciones. Estimular la transmisión de programas generados por las comunidades locales. 16. Promover un entendimiento de las causas de los hábitos consumistas y actuar para transformar los sistemas que los sustentan, así como transformar nuestras propias prácticas. 17. Buscar alternativas de autogestión en la producción, apropiadas económica y ecológicamente que contribuyan a mejorar la calidad de vida. 18. Actuar para erradicar el racismo, el sexismo y otros prejuicios; y contribuir a un proceso de reconocimiento de la diversidad cultural, de los derechos territoriales y de la autodeterminación de los pueblos. 19. Movilizar instituciones formales y no formales de educación superior para el apoyo a la enseñanza, investigación y extensión en educación ambiental, a la formación en cada universidad, de centros interdisciplinarios para el medio ambiente. 20. Fortalecer las organizaciones y movimientos sociales como espacios privilegiados para el ejercicio de la ciudadanía y para mejorar la calidad de vida y del ambiente. 21. Asegurar que los grupos ecologistas popularicen sus actividades y que las comunidades incorporen en su vida cotidiana la cuestión ambiental. 22. Establecer criterios para la aprobación de proyectos de educación para sociedades sustentables, discutiendo prioridades sociales junto a los organismos financiadores. SISTEMAS DE COORDINACION, MONITOREO Y EVALUACIÓN Todos los que firman este tratado concuerdan en: 1. Difundir y promover en todos los países el Tratado de Educación ambiental para Sociedades Sustentables y Responsabilidad Global, a través de campañas individuales y colectivas promovidas por ONGs, movimientos sociales y otros. 2. Estimular y crear organizaciones, grupos de ONGs y Movimientos Sociales para crear, instrumentar, acompañar y evaluar los elementos de este Tratado. 3. Producir materiales de divulgación de este Tratado y de sus alcances en acciones educativas, en forma de texto, cartillas, cursos, investigaciones, eventos culturales, programas de comunicación masiva, ferias de creatividad popular, correo electrónico, y otros. 4. Establecer un grupo de coordinación internacional para dar continuidad a las propuestas de este Tratado. 5. Estimular, crear y desarrollar redes de educadores ambientales. 6. Garantizar la realización, en los próximos tres años, del Primer Encuentro Planetario de Educación Ambiental para Sociedades Sustentables. 7. Coordinar acciones de apoyo a los movimientos sociales de defensa de la calidad de vida, ejerciendo así una efectiva solidaridad internacional. 8. Estimular vínculos entre ONGs y Movimientos Sociales para revisar sus estrategias y sus programas relativos a medio ambiente y educación.\n4 GRUPOS A PARTICIPAR Este tratado está dirigido a: 1. Organizaciones de Movimientos Sociales ecologistas, de mujeres, jóvenes, grupos étnicos, artistas, agricultores, sindicales, asociaciones barriales y otros. 2. ONGs comprometidas con los movimientos sociales de carácter popular. 3. Profesionales de la educación, interesados en implantar e instrumentar programas que tengan como objetivo la cuestión ambiental tanto en las redes formales de enseñanza, como en otros espacios educativos. 4. Responsables por los medios de comunicación, capaces de aceptar el desafío de un trabajo transparente y democrático, iniciando una nueva política de comunicación masiva. 5. Científicos e instituciones científicas con posturas éticas y sensibles al trabajo conjunto con las organizaciones de los movimientos sociales. 6. Grupos religiosos interesados en actuar junto a las organizaciones de movimientos sociales. 7. Gobiernos locales y nacionales capaces de actuar en armonía y en conjunto con las propuestas de este Tratado. 8. Empresarias(os) comprometidas(os) en actuar dentro de una lógica de recuperación y conservación del medio ambiente y mejorar la calidad de vida humana. 9. Comunidades alternativas que experimentan nuevos estilos de vida de acuerdo con los principios de este Tratado. RECURSOS Todas las organizaciones que firman el presente tratado se comprometen a: 1. Destinar una parte significativa de sus recursos para el desarrollo de programas educativos relacionados con la mejoría del ambiente y la calidad de vida. 2. Exigir a los gobiernos que destinen un porcentaje significativo del Producto Nacional Bruto para la implantación de programas de educación ambiental en todos los sectores de administración pública con la participación directa de las ONG y Movimientos Sociales. 3. Proponer políticas económicas que estimulen las empresas a desarrollar y aplicar tecnologías apropiadas y a crear programas de educación ambiental para capacitar a su personal y a la comunidad en general. 4. Incentivar a los organismos financiadores a destinar recursos significativos a proyectos dedicados a la educación ambiental y garantizar su presencia en otros proyectos a ser aprobados siempre que sea posible. 5. Contribuir en la formación de un sistema bancario mundial de ONGs y Movimientos Sociales, cooperativo y descentralizado, que se proponga destinar una parte de sus recursos a programas de educación y sea al mismo tiempo un ejercicio educativo de utilización de recursos financieros. Por último hemos llegado con este texto a la versión del Tratado de Educación Ambiental para Sociedades Sustentables, cuyo propósito es hacer que todas las personas interesadas en el tema se comprometan con una serie de principios fundamentales. El proceso que llevó a la configuración de este Tratado puede resumirse en las siguientes etapas: I. Elaboración de una Carta de Educación Ambiental con traducción a cuatro idiomas, con posterior recepción y sistematización de las contribuciones de los cinco continentes para mejorarla y modificarla, desde agosto de 1991 hasta marzo de II. En marzo de 1992, la entonces llamada Carta de Educación Ambiental llegó a la reunión del Comité Preparatorio (PRECOM), en Nueva York, donde fue reelaborada por el Grupo de trabajo de ONGs, junto a la CNUMAD, ampliándose no solamente en su composición sino también en su forma y en la composición del equipo responsable. Pasa así a tener características de Tratado, un acuerdo internacional a ser firmado por personas y entidades ligadas a la educación. El grupo de Coordinación de ONGs de la CNUMAD dio las indicaciones para que se elaboraran documentos que contuviesen: Introducción, Principios, Planes de Acción, Sistemas de coordinación y monitoreo, Grupos a participar y recursos, siendo que en Nueva York fueron abordados los dos primeros puntos. III. En abril/mayo de 1992 vuelven a circular, a nivel lnternacional, los textos elaborados en Nueva York, siendo así completados los otros cuatro ítems. Finalmente fue traducido a cuatro idiomas e impreso para ser trabajado durante la Jornada de Educación Ambiental en el contexto de RIO/92.\n5 IV. En junio de 1992, durante la Jornada, en esta etapa final de elaboración del texto se llegó a una versión final después de 14 horas de trabajo, en plenarios, talleres y decenas de horas de sistematización de las propuestas. A continuación se procedió a la redacción y traducción a los cuatro idiomas adoptados por el Foro Internacional de ONGs. El día 7 de junio se realizó el lanzamiento oficial del Tratado, a través de un desfile eco- carnavalesco con la participación de 2000 niños pertenecientes a la Escuela de Samba Flor del Mañana, del Brasil. El día 9 de junio se presentó el Tratado a la reunión plenaria del Foro Internacional de ONGs, después de la cual hubo todavía un grupo que se reunió para la discusión de puntos específicos de particular necesidad consensual, surgiendo algunas notas registradas en un anexo que reflejan la nueva etapa de trabajo para el establecimiento del Tratado y que tuvo su inicio en Río. Comenzó entonces el proceso de recolección de firmas de apoyo y compromiso con su aplicación. V. Dos plenarios, los días 11 y 13 de junio culminarán este proceso decidiendo colectivamente las posibles formas de coordinación y monitoreo de la instrumentación del Tratado. Este gesto único de la sociedad civil en toda su historia demuestra un compromiso con el cambio. Y, paralelamente, la exigencia de que los gobiernos también cambien. Río de Janeiro, 09 de junio de (Actualizado el 27 de julio de 1992)\nReformas de las policías latinoamericanas en debate: el Curso de Liderazgo para o Desarrollo Institucional Policial\nT Reformas de las policías latinoamericanas en debate: el Curso de Liderazgo para o Desarrollo Institucional Policial La Red de Policías y Sociedad Civil en Latinoamérica fue criada para promover el intercambio


Recuperan una moto que había sido robada días atrás - El Periódico\nmartes 2 de noviembre de 2021 08:10\nLos uniformados encontraron la moto en un descampado. (Imagen ilustrativa).\nPersonal Policial de la Departamental San Justo recuperó una motocicleta marca Mondial Dax 70cc, color azul, que había sido robada días atrás a un vecino de San Francisco.\nSegún indicaron desde la propia fuerza, el domingo a las 20:20 personal de Investigaciones tras averiguaciones se constituyeron a un descampado de calle Talcahuano, encontrando abandonada entre los pastizales la motocicleta.\nAl controlar el vehículo, los uniformados constataron que se trataba de la sustraída días atrás a un hombre de San Francisco. Por tal motivo procedieron al secuestro y traslado del rodado a sede policial.\nSan Francisco Policía de Córdoba Secuestro de motos


Lo que DEJÓ la primera fase del Mundial: ¡AQUÍ HAY UN MATERIAL PRECIOSO! – Futbolella\nLo que DEJÓ la primera fase del Mundial: ¡AQUÍ HAY UN MATERIAL PRECIOSO!\nCinco técnicos analizan la primera ronda, con foco en los equipos de esta parte del mundo –todos ya en casita– y especial énfasis en la selección charrúa. Sudamérica tiene que mejorar y mucho.\nDe los equipos que hoy comienzan los cuartos de final en el Mundial Femenino Sub17 que se realiza en Uruguay dos son europeos (España y Alemania), dos asiáticos (Japón y Corea del Norte), dos norteamericanos (Canadá y México) y dos más entre Oceanía (Nueva Zelanda) y África (Ghana).\nNinguno de los tres de Sudamérica. Una situación que no se repetía desde el primer mundial de la categoría en 2008 en Nueva Zelanda, al que concurrieron Colombia, Paraguay y Brasil (Costa Rica lo hizo por Concacaf): 10 años después los resultados son similares.\nEspaña Vs Corea del Norte, campeona vigente, este sábado 24 a las 2 pm; y a las 5 pm Japón Nueva Zelanda, ambos en Colonia. Mañana en el Charrúa, de Montevideo, Ghana Vs México, a las 4 pm, y a las 7 pm, Alemania Vs Canadá.\nSe avanza, o se cree que se avanza, pero en cámara lenta.\nEn 2010 y 2012 se había metido Brasil en cuartos, en 2014 y 2016 Venezuela llegó a semifinales, pero esta vez ni clasificó.\nFutbolella hizo un pequeña partida de fútbol cinco para analizar lo que ha sido esta primera ronda de 24 juegos del VI Mundial Sub17. Cinco técnicos –uno, además, con ojo de periodista– que comparten, en principio, coincidencias: mucha distancia entre los de aquí y los de por allá, chicas que lo dieron todo, mucho pero mucho trabajo por hacer y lindo mundial.\nBurgell con la pelota\nFue seleccionador nacional, escribe en La Diaria y activo promotor del fútbol de niñas en la Organización Nacional de Fútbol Infantil. Jorge Burgell es figura clave del arranque del fútbol de mujeres en Uruguay.\nBrasil fracasó en el partido clave contra México, Colombia tuvo resultados muy buenos, al empatar con el equipo español y con Corea del Sur que era candidato, pero quedó eliminado. Los tres afuera, incluido Uruguay. La dificultad de la competencia es clara y hay que tenerla en cuenta siempre.\nSobre la selección local: muy bueno el tiempo de preparación “de casi tres años”, así como las competencias a las que asistieron y los amistosos que se realizaron. Faltó más reclutamiento del interior. Se mejoró de un partido inicial deficiente (contra Ghana), con un equipo muy estirado, a uno que se pudo empatar (Nueva Zelanda) y otro que se pudo ganar (Finlandia), más equilibrio y una reacción a destacar. “Fue estimulante no terminar perdiendo”, apunta.\nBrasil falló en el juego clave. (Fifa)\nY algunos matices: “nadie exige imposibles, pero una mejor actuación hubiera dado impulso mayor al desarrollo” del fútbol femenino. El proceso no concluye pero sí se cierra una etapa “y se abre otra que sería bueno que no tuviera interrupciones prolongadas”.\nEx seleccionadora nacional, ex directora técnica de equipos en el campeonato de la Asociación Uruguaya de Fútbol, Fabiana Manzolillo fue de las pocas mujeres que participó en el curso para técnicos realizado por FIFA durante la primera fase de este mundial.\nSudamérica está por debajo de Europa y Asia, hay que seguir trabajando en todas las limitaciones que tenemos como Confederación.\nObservó potencia y velocidad en España, también en los equipos africanos, “nosotros seguimos en deuda en el tema físico”. Hay que mantener, dice, los procesos largos de preparación para las selecciones y, como los demás de la partida, resalta que “las chiquilinas lo dieron todo, juegan por amor al arte, a la camiseta”.\nManzolillo, que estuvo al frente de Colón y de River Plate, enumera las cuatro patas de la mesa del fútbol local: la AUF, los clubes, el entorno de las jugadoras, las jugadoras. “Ahí hay que trabajar”, exclama, y cuenta que les manda a las chicas que entrena el siguiente mensaje: tienen que ser protagonistas, tomar iniciativas, cuidarse, hacer entrenamientos invisibles…si quieren que esto mejore.\nBustamante recibe y toca\nMukurama Abdulai, la goleadora del campeonato, con seis tantos. A su selección «se le complica jugándole por abajo». (Fifa)\nTécnico de Nacional femenino, Sergio Bustamante miró, con ojos de técnico, a muchas selecciones, apasionado del buen fútbol, está entusiasmado con lo que hay.\nDe Uruguay vi todo. Finlandia es un equipo que vino a aprender y eso quedó marcado notoriamente; Ghana es un equipo que si le juegas por abajo lo complicas y bastante; me siguió gustando Nueva Zelanda, con su orden. Y en Uruguay hay mucho potencial, un material precioso, como decía Ariel (Longo). Sería muy bueno que estas chicas, Pizarro (Esperanza), Aquino (Belén), Domínguez (Micaela), un montón de ellas, se queden a jugar acá. Es un grupo muy bueno para trabajar.\nHay, asegura, lo técnico, falta lo físico y lo táctico, no estamos, apunta, preparados para competir ahí. “Material humano con condiciones naturales técnicas, lo tenemos, pero sé que no es fácil, una chica no se mueve sola, tiene que estudiar, no hay mucho futuro, no recibe ni un peso por jugar y eso es un tema”, analiza. Las chicas tienen otras prioridades para su futuro pero, advierte, hay jugadoras para jugar a un nivel superior.\nBustamente llama la atención, y es conveniente oir, sobre dos aspectos. Uno, que haya conciencia de deportistas, que se dedique el tiempo que eso requiere, entrenar todos los días, darle a lo físico y a lo táctico –«si mejoramos ahí, vamos a ser mejores«. Dos, si el material está para jugar bien, «juguemos bien, dejemos el pelotazo, en las chiquititas, enfatiza, dejar de ganar por ganar».\nSorano: balón para todas\nMichael Sorano es el motor que mueve a San Jacinto Rentistas, donde hace de todo, socorrer a la lesionada, y preparar, con esmero, a jugadoras que van luego a la selección. Dos suyas, Deyna Morales e Inailén Rodríguez, fueron parte de las 21 gurisas.\nEste mundial es algo muy lindo, las chiquilinas dieron todo, lo máximo, y se vio la diferencia entre el fútbol nuestro y el europeo, el africano, más fuertes, con mejor trato del balón.\nUruguay, comenta, nunca tuvo posesión del balón en sus partidos, se jugó con pelotas largas para Esperanza (Pizarro) y Belén (Aquino), pero no fue fácil, estaban muy separadas, dieron lo que podían y se defendieron con las armas que tenían, insiste.\nSorano lo tiene claro: hay que seguir trabajando y pone el acento, remarcado, en que el apoyo no sea a esta generación “sino a todo el fútbol femenino”. Recuerda Sorano que las chicas deben tener comodidades para trabajar, que hay algunas que pagan por jugar, que tienen que sacar de su bolsillo para llegar al entrenamiento o a un campo de juego…”hay que acabar con todo eso, solo hay dos o tres clubes que pueden ofrecer algo mejor a las chiquilinas”.\nIrene López, la 6 de España, «todo lo hace bien». (Fifa)\nEl día a día hace aterrizar el análisis. El balón no para, rebota.\nSierra: más horas de fútbol\nEntrenador de Náutico en la Divisional B, Nicolás Sierra es de las nuevas promociones de técnicos uruguayos, estudiosos, agudos.\nEspaña, de lo que he visto, es el más completo, un equipazo, difícil que lo agarren mal parado. La número 6, Irene López, es una fenomena, resuelve todo bien, crea situaciones de gol, da pases que dejan en ventaja a sus compañeras, la que más me ha gustado. Canadá es fuerte, Alemania contundente, Ghana tiene todas las características de un equipo africano, letal con espacios, con esa 8 potente (Mukurama Abdulai) y estoy esperando ver a Japón.\nDe Uruguay, selección a la que vio en sus dos primeros juegos, anota una mejoría del partido contra Ghana al realizado contra Nueva Zelanda. El segundo, apunta, fue muy disputado, pero nunca se pudo elaborar mucho, con dos delanteras aisladas, “que son buenísimas y cuando se juntan crean peligro como ese primer gol ante Nueva Zelanda”.\nLas diferencias con las ocho selecciones que pasan a cuartos son enormes. “No se alcanzó el nivel que pedía el campeonato» y a nivel regional, afirma, fue difícil: Colombia fue menos de lo que se acostumbra ver en ellas. Hay que seguir mejorando, seguir trabajando, mejorar el trabajo de los clubes, de las selecciones con más partidos, más horas de fútbol. «Lo bueno es que cada vez hay más jugadoras y el nivel sube”.


El civismo… | El trastero de mi mente\n“Ser humanos también es un deber.”\nReconocemos, aun desde la imperante individualidad, que los humanos somos criaturas sociales, que sin un nosotros perdemos el sentido, el norte, el entorno, nuestras potencialidades. Nacemos hombres y mujeres, pero sin la relación con el prójimo, nuestra naturaleza no es la de convertirnos en seres humanos. La humanidad surge de los valores, los hábitos y las pautas sociales que nos inculcan y que aprendemos de nuestras interacciones. Lo estudia una de mis disciplinas favoritas, la Psicología Social, aunque fuera del papel, somos cada uno de nosotros los que podemos entender cuán importantes son estos nexos como origen de nuestras creencias, pensamientos, emociones y acciones: a través de los demás, comprendemos el amor, el odio, la sensatez, la envidia, la aprobación, la motivación, el rechazo, la crítica negativa y la positiva.\nSomos humanos cuando nos transformamos en portadores de esa cultura social, para empezar. Cuando aprendemos –que es a lo que se refiere el literato Graham Greene en la frase que encabeza este post–; cuando somos permeables y proyectores de solidaridad, de cuidado, de respeto. Cuando somos la garantía de que se perpetúe el bienestar y la convivencia.\nHumano significa cívico.\nCivismo es un término cuyo origen latino, civis, se traduce como ‘ciudadano’. Y un ciudadano es aquel que sigue las normas y trabaja por lo que le permite vivir en calma con sus vecinos cercanos y lejanos. El civismo es, pues, un metavalor, ya que acoge como concepto que exista el respeto, la solidaridad, la cooperación, las buenas formas, la moderación, la discreción, cierta empatía, la voluntad, el esfuerzo o la generosidad.\nDel comportamiento excelso de cada ser humano obtenemos los sedimentos de la salud ética y estética de un pueblo. Una cultura que se proclama cívica brilla por su serenidad, por la confianza de los que la nutren y representan, y por la confianza que despierta en otros pueblos. El civismo no solo resulta imprescindible para la creación de la cultura, sino que solamente es posible desde el yo, desde cada individuo y sus pequeños detalles.\nDe ahí que reivindico profundamente la pedagogía del civismo. Insisto en que niños y adultos colaboremos, interioricemos los buenos modales y enseñemos y aprendamos a la vez a pensar en el otro como una riqueza. A tender la mano, a ser empáticos, a tener en cuenta a quien lo necesita, a compartir, a escuchar, a crear el espacio común que anhelamos.\nQuiero despedirme con dos frases que pienso que resumen la esencia de esta entrada, del civismo que es la ética y la cortesía que nunca deberíamos perder:\n“La importancia que se concede al valor del civismo representa una recuperación de la ética de las virtudes, tal y como la concibió Aristóteles, para quien las virtudes eran el eje de la ética y también de la política.”\nVICTORIA CAMPS (Catedrática de Ética)\n“La cortesía es el más exquisito perfume de la vida, y tiene tal nobleza y generosidad que todos la podemos dar, aun aquellos que nada poseen en el mundo.”\nAMADO NERVO (Escritor)


México y Estados Unidos se preparan para "pelear" por el joven Nicolás Carrera\nNicolás Carrera ya estuvo en las divisiones formativas de México y de Estados Unidos. Debutó en la 2. Bundesliga de Alemania y ahora empezó a ganarse los reflectores...\nFlores, más integrado que nunca al Arsenal\n¿Mallorca será el cuarto? Los tres milagros de Javier Aguirre para salvar equipos del descenso\n13/05/2022 - 14:14hs CDT\n© ESPECIALNicolás Carrera, a disputarse entre México y Estados Unidos\nLos años pasan y es normal ver a jugadores con más de una nacionalidad a disposición para desarrollar la carrera del futbol de manera internacional, con países. México ha estado en una lucha constante por diversos futbolistas como Luca Martínez Dupuy, Marcelo Flores, Benjamín Galdames y Diego Abreu, entre tantos otros, y ahora estaría muy cerca de "subirse al ring para combartir" con Estados Unidos.\nNicolás Carrera, quien actualmente milita en el Holstein Kiel de la 2. Bundesliga de Alemania, tiene uno de esos perfiles codiciados en el planeta. Puede optar por cualquiera de las dos opciones: irse con los de las Barras y las Estrellas o con el Tri. Aunque todavía no parece estar decidido con respecto a esa cuestión...\n"Nací en un país pero crecí en otro, con mi familia. En ese momento me sentí mexicoamericano y orgullosamente digo que tengo esas dos patrias. Puedo representar a esos dos países y lo siento en mi corazón. No me siento ni más mexicano que americano, ni al revés, porque el amor que le tengo a ambos es el mismo", comentó el defensa central de 20 años en una entrevista con la app de Futbol Alemán.\nEl elemento oriundo de Pachuca de Soto sumó sus primeros minutos en la 2. Bundesliga el pasado 4 de marzo, contra Paderborn 07 y habló sobre sus objetivos a largo plazo: "Holstein es un club al que le estoy agradecido y me abrió las puertas. Pero yo, como cualquier jugador, tengo la misión de ir a Primera División. Ahí es donde está realmente mi meta. En dos o tres años me veo en otro equipo. Ojalá esté compartiendo la cancha con los grandes del mundo y disputando la Champions League".\n¿Raúl Jiménez encajaría en Bayern Múnich?\nEn la plática con la app de Futbol Alemán, Nicolás Carrera se refirió a la posibilidad de ver al Lobo de Tepeji con el campeón de la Bundesliga. El canterano del América no la está pasando bien en Wolverhampton, después de su dolorosa lesión en el cráneo, pero así lo consideró el mexicoamericano: "Es un gran jugador y nadie lo puede negar. Todo depende de cómo se adapte a diferentes situaciones. Hay jugadores que son solo para un sistema y otros para dos o tres, como es su caso. Es un excelente futbolista".


Licenciatura en Administración Pública, Universidad Siglo 21\nDerecho y Ciencias Sociales\tInscripciones abiertas\nResolución Ministerial: (Distancia) RM. N°291/2015.\nTítulo: Licenciado en Administración Pública.\nTítulo intermedio (3 años): Analista universitario en Administración Pública.\nModalidad: Distancia y Presencial (Presencial Home).\nPara comprender e incidir en los desafíos y demandas de modernización del Sector Público, esta formación te llevará a conocer sus diferentes estamentos y organismos, así como a interpretar su interrelación con el resto del sistema político y las diferentes organizaciones de la producción, el trabajo y la sociedad civil. La Licenciatura aborda los principales enfoques desarrollados por la Ciencia Política y el conjunto de las Ciencias de la Administración, con un marco teórico y metodológico orientado a una mejora continua de las administraciones públicas. Contarás con capacidad de análisis, crítica y creatividad para aportar a la toma de decisiones, formación de equipos interdisciplinarios y articulación con otros organismos e instituciones. Con estas herramientas, serás capaz de emprender la gestión institucional y administrativa de la agencia u organismo gubernamental en que te desempeñes, ya sea ocupando cargos de línea o electivos, como en las funciones de asesor, consultor externo o capacitador. Podrás desempeñarte también en organizaciones del tercer sector o en la Cooperación Internacional.\nEl egresado de la Licenciatura en Administración Pública de la Universidad Siglo 21 será un profesional capacitado para:\nAsesorar y participar en la definición de la misión, objetivos y políticas de una institución, agencia, sección u organismo públicos.\nAsesorar y participar en el diseño, implementación y evaluación de políticas públicas.\nAnalizar información de carácter público e informar sobre el estado de situación de instituciones estatales.\nAsesorar y participar en el diagnóstico de organizaciones e instituciones públicas y en la elaboración de propuestas de acción y reforma administrativa.\nDiseñar e implementar sistemas de organización para la acción de gobierno.\nAsesorar e integrar equipos profesionales para la actividad parlamentaria.\nDiseñar e implementar sistemas de control de gestión, sistemas presupuestarios, y de recursos humanos del Sector Público.\nDiseñar, dirigir, implementar y evaluar planes, programas y proyectos en y para las instituciones estatales.\nDiseñar e implementar la articulación de acciones y proyectos estatales con organismos e instituciones de la sociedad civil.\nEl Licenciado en Administración Pública de la Universidad Siglo 21 podrá desempeñarse en:\nAdministración nacional centralizada y descentralizada.\nAdministraciones provinciales y/o municipales.\nGabinete en funciones ejecutivas o legislativas.\nOrganizaciones productivas, del trabajo, ONGs, etc.\nComo consultor experto en políticas públicas y reformas administrativas.\nComo asesor, consultor externo, capacitador de gobiernos u organizaciones del tercer sector.\nDocente y/o investigador en temas vinculados con la administración pública.\nPor qué estudiar Administración Pública en Siglo 21\n• Planes de estudio actualizados en función de las tendencias innovadoras en gestión pública.\n• Orientación hacia la sustentabilidad y formas colaborativas de creación de valor público.\n• Docentes insertos en la gestión pública.\n• Vinculación con organismos internacionales de innovacón pública.\nDescargar resoluciones: R.M.1732/2015 | R.M.291/2015\nDesarrollo Emprendedor Derecho Constitucional\nIntroducción a La Filosofía Geografía Económica\nOrganización y Sistemas Historia de América Latina\nPrincipios de Economía Idioma Extranjero I\nTeoría de la Administración Pública Métodos y Técnicas de Investigación Social\nTeoría Política I Sistemas Políticos Comparados\nComunicación Política Federalismo Político y Fiscal en Argentina\nDerecho Administrativo Historia Argentina\nIntroducción a las Políticas Públicas Políticas Públicas I\nPráctica Solidaria Redacción y Técnica Legislativa\nRégimen Tributario y Previsional Ética en la Administración Pública\nAdministración de Proyectos Públicos Administración de Recursos Humanos\nEconomía Argentina Análisis y Diagnóstico del Cambio Organizacional\nIdioma Extranjero IV Gestión Presupuestaria\nPolíticas Públicas Comparadas Herramientas Matemáticas III - Estadística I -\nSeminario de Práctica de Gestión Pública Idioma Extranjero V\nGrupo y Liderazgo Planeamiento y Gestión del Territorio\nEstado y Administración en Argentina Emprendimientos Universitarios\nGestión de Calidad Gerenciamiento del Sector Público\nMetodología de Administración de Proyectos Idioma Extranjero VI\nPolíticas Normas y Organismos de Control de la Administración Pública Opinión Pública y Comportamiento Político Electoral\nPráctica Profesional Seminario Final de Administración Pública\nResponsabilidad Social Sistemas de Información y Nuevas Tecnologías Aplicadas en la Gestión Pública\nLic. Gustavo Panighel\nDr. Jaime Rodriguez Alba\n1. Tecnicatura Universitaria en Administración y Gestión de Políticas Públicas\n3. Programa en Innovación y Gestión de Finanzas Digitales – FINTECH


Publicado el Sábado, 06 Marzo 2021 08:39\nPor un sistema de alta presión en niveles medios de la atmósfera\nPara hoy, el frente frío No. 40 se moverá sobre el sureste del territorio nacional y posteriormente sobre la Península de Yucatán, lo que ocasionará lluvias muy fuertes en Veracruz (sur), Oaxaca (norte y noreste) y Chiapas (norte); lluvias fuertes en Puebla, Tabasco, Yucatán y Quintana Roo. La masa de aire frío que impulsa al frente, producirá ligero descenso de las temperaturas máximas en el norte, noreste, oriente y centro del país; bancos de niebla en sierras del noreste, oriente y sureste de México y evento de “Norte” en el litoral del Golfo de México, Istmo y Golfo de Tehuantepec, norte y occidente de la Península de Yucatán. Por otra parte, un sistema de alta presión en niveles medios de la atmósfera mantendrá la onda de calor con ambiente diurno muy caluroso en zonas de Michoacán y Guerrero, además de ambiente caluroso en entidades del occidente, sur y sureste del país, incluida la Península de Yucatán.


Portada Correo Electrónico Outlook | Error correo electrónico 0x8004210a\nEste problema se produce cuando el servidor de correo requiere tanto la seguridad de Nivel de sockets seguro (SSL) como la Autenticación de contraseña segura (SPA).\n– Según fuentes de Microsoft Outlook: "Microsoft ha confirmado que se trata de un problema de Microsoft Outlook 2002. Este problema se corrigió por primera vez en el Service Pack 3 de Office XP".\n– Para solucionar este problema basta con que actualice su Microsfot Office.\n¿Te ha gustado este tutorial? ¿Te ha resultado útil este manual? Recibe artículos como éste y aprende todo lo relacionado con los dominios y el alojamiento web suscribiéndote a nuestras noticias de interés:\n[ninja-popup ID=13602] * APÚNTATE GRATIS para recibir más consejos y artículos de interés. CLICK AQUÍ [/ninja-popup]\nCorreo Electrónico Webmail en Hostinet\nLos clientes de correo, como Outlook o Thunderbird, son una buena opción para gestionar todo el correo electrónico de un usuario.\nTienen multitud de opciones y son capaces de gestionar múltiples cuentas de correo electrónico desde un mismo dispositivo. Sin duda son una muy buena opción si se necesita trabajar con cuentas de correo electrónico.\nMuchos usuarios prefieren acceder a sus cuentas de correo a través de webmail, pero ¿qué es webmail?\nCon webmail podemos acceder a nuestro correo electrónico con cualquier navegador web, Chrome, Firefox, etc…, sin tener que instalar o configurar ningún otro programa cliente.\nEsto puede ser muy útil si, por ejemplo, estamos en un ordenador que no es nuestro o simplemente no queremos o necesitamos usar un programa tipo Outlook.\nAdemás, muchos usuarios están habituados a consultar sus correos electrónicos por webmail gracias a Gmail y Outlook, que ofrecen desde hace años cuentas de correo gratuitas que se gestionan a través de un navegador web.\nSi se contrata cualquier tipo de alojamiento web en Hostinet y se crea una cuenta de correo desde cPanel, se crea un acceso webmail a la cuenta de correo creada.\nEs decir, al crear una cuenta de correo el cliente puede acceder a la misma de manera inmediata desde cualquier navegador web con sólo añadiendo el email y la contraseña del mismo.\nEn Hostinet, acceder a webmail de una cuenta creada, es muy sencillo, tan sólo hay que escribir el dominio en la barra de cualquier navegador seguido de webmail:\nCambiando “midominio.info” por nuestro dominio.\nEl cliente no debe realizar ninguna configuración para poder acceder por webmail a su correo electrónico. Lo único que debe de recordar es su contraseña.\nTampoco debe indicar nada en Hostinet para tener acceso a webmail a sus correos electrónicos, ya que el acceso se crea directamente gracias al panel de control cPanel.\nComo Hostinet entrega un acceso a cPanel con cualquiera de sus planes de hosting, (hosting compartido Linux), todos las cuentas de correo creadas en Hostinet cuentan con su webmail al crearlas.\nSe pueden crear un número ilimitados de cuentas de correo electrónico en todos los planes de hosting, sólo existe la limitación de espacio en disco en caso de configurar las cuentas como IMAP, pero incluso en los planes de hosting web más económicos, cuentan con cPanel y la creación de todas las cuentas de correo que se necesiten.\nEtiquetas: correo, email, microsoft office, outlook, problema


numeros ganadores de loteria leidsa dominicanaleisa de hoy\n37 casino city matches were found for numeros ganadores de loteria leidsa dominicanaleisa de hoy.\n4 province / state matches were found for numeros ganadores de loteria leidsa dominicanaleisa de hoy.\nResults 1 - 5 of about 52 for numeros ganadores de loteria leidsa dominicanaleisa de hoy.\nResults 1 - 4 of about 8 for numeros ganadores de loteria leidsa dominicanaleisa de hoy.\nResults 1 - 4 of about 11 for numeros ganadores de loteria leidsa dominicanaleisa de hoy.\nResults 1 - 5 of about 102 for numeros ganadores de loteria leidsa dominicanaleisa de hoy.


La ilustradora Sarah Glidden pone imagen al Congreso de Periodismo Digital de Huesca\nPortada La ilustradora Sarah Glidden pone imagen al Congreso de Periodismo Digital de Huesca\nEl cartel diseñado para la cita oscense, que se celebrará los días 8 y 9 de marzo, refleja a través de cuatro profesionales los principales aspectos del periodismo actual: prensa, internet, radio y televisión\nEl encuentro periodístico, que celebra su XIX edición, estrena este año un nuevo diseño de web, en la que ya está abierta la inscripción\nNacida en Boston en 1980, Glidden está considerada una de las voces más originales y reputadas del llamado cómic periodístico, es decir, historias gráficas sobre asuntos de actualidad con un trasfondo en el que también se cuestiona el papel del periodismo en la sociedad actual. Su último trabajo, la novela gráfica Oscuridades programadas recoge sus vivencias de un viaje a Turquía, Siria y el norte de Irak que realizó con dos amigos periodistas, fundadores del proyecto Seattle Globalist, para conocer los efectos de la guerra de Irak en Oriente Medio y, en concreto, en la vida de los refugiados.\nPor otro lado, el XIX Congreso de Periodismo Digital estrena nuevo diseño de su página web. La empresa IA Soft ha sido la responsable de este cambio y puesta a punto y ha tenido en cuenta las necesidades de los periodistas, asistentes y público en general para presentar esta web funcional y atractiva.\nEn el apartado de Noticias se anunciarán, como es habitual en ediciones anteriores, los debates y ponencias que se desarrollarán a lo largo de las dos sesiones. Durante el congreso, la agencia Maaszoom llevará a cabo una cobertura online de todo lo que acontezca los próximos días 8 y 9 de marzo.\nAdemás, los enlaces a las diferentes redes sociales del congreso y los ponentes que debatirán en Huesca sobre el presente y futuro de la profesión tendrán una posición destacada, así como los enlaces para descargar fotografías y podcast. Los organizadores, patrocinadores y colaboradores también tienen su espacio. Ya se puede acceder al formulario de inscripción, y a los descuentos que oferta Renfe a los congresistas que utilicen el tren para llegar hasta Huesca.\nEn este sentido, ha explicado que el programa del Congreso de Periodismo Digital no se cierra hasta pocos días antes de su inicio, pero sí que ha aprovechado para anunciar ya que la mesa redonda El periodista orquesta en tiempos de redes y plasmas tendrá lugar en la primera sesión, el 8 de marzo, a las 16 horas.\nPor otro lado, el presidente de la Asociación de Periodistas de Aragón, José Luis Trasobares, ha sido contundente al afirmar que “es un orgullo que se organice este Congreso en Aragón”. Ha recordado el papel que ha desempeñado este foro, ya que “es un ámbito de análisis a la vez que se producía un cambio y una revolución tecnológica que ha trastocado los fundamentos del Periodismo”. “El Periodismo está en una situación compleja desde hace tiempo y si los periodistas hemos de saber hacia dónde ir es gracias a este Congreso”, ha declarado.\nEl presidente de la Asociación de Periodistas también se ha referido a la autora del cartel de la presente edición, Sarah Glidden, a quien ha calificado de “dibujante de actualidad gráfica”. Además, ha incidido en que “su dibujo, el de una periodista haciendo malabares y equilibrios, mientras carga con los recursos necesarios para construir un mensaje transmedia, encaja muy bien con el de la mesa redonda sobre el periodista orquesta”.\nPor su parte, la presidenta de la Comisión de Tecnología y Atención a la Ciudadanía del Ayuntamiento de Huesca, Mary Romero, ha agradecido que a través de este Congreso “Huesca vuelva a ser referente nacional e internacional de los que supieron ver en su día cómo iba a evolucionar y ser el Periodismo”. También ha recalcado los beneficios de la era digital, pero lanzando a la vez un mensaje de cautela: “La era digital nos ha puesto la cultura al alcance de un clic, pero hay que evitar las falsas informaciones y los peligros que corren en la red”. Por eso, Romero ha pedido que para que “la ciudadanía tenga una información contrastada y real sobre el mundo, es vital que los periodistas sigan ejerciendo su papel”.\nPor último, María Rodrigo, diputada de Iniciativas y Tecnología de la Diputación Provincial de Huesca, ha querido recalcar los buenos datos que logra esa cita. “Cada vez hay más asistentes y más personas lo ven por streaming, los datos van año a año en aumento y durante dos días y medio Huesca consigue ser el epicentro del periodismo nacional e internacional”. Además, ha señalado con orgullo que “el Congreso nos permite descubrir nuevos proyectos que con el paso de los años vemos asentados, en ese sentido va siempre un paso por delante”.\nTags: Asociación de Periodistas de Aragón,Ayuntamiento de Huesca,cartel,Congreso de Periodismo Digital de Huesca,Diputación de Huesca,diseño,EDAragón,huesca,imagen,innovación,José Luis Trasobares,María Rodrigo,Mary Romero,Periodismo,periodistas,Sarah Glidden,web\nArticulo AnteriorOn Topic desvela en su próxima sesión cómo hacer un plan de comunicación digital\nSiguiente Articulo La ciudad de Huelva estrena marca turística


Biblioteca / Amor e intolerancia\n"Un niño prodigio "\nPARA DIARIO LA HORA QUITO ECUADOR\nOs sucederá con frecuencia que mientras paseáis por vuestras librerías preferidas, al acecho de las novedades que las buenas casas de libros ofrecen a sus fieles e impenitentes compradores, de cuando en cuando un autor o un título os deslumbra. Un tomo parece que clama por ser acogido, rescatado de entre los otros que lo rodean. Y vais por él, resuelto. Los lectores desarrollamos sentido, como lo hacen los toros de lidia en el transcurso de la faena. Soy uno de esos que, atento y celoso, busco y decanto, -para mi placer y para el vuestro pues esta página lo manda- autores y escritos que satisfagan nuestro común apetito de leer.Entre las estanterías que recorrí días atrás encontré la novela de Irene Némirovsky: 'Un niño prodigio', otra obra maestra de esta autora nacida en Kiev y asesinada en Auschwitz.\nLetras magníficas de una escultora de palabras que la historia rescató para la inmortalidad. Némirovsky fue una heroína, que de cerca y a flor de piel vivió la tragedia de la instalación sangrienta y llena de ofertas pacatas de la revolución comunista rusa -que ahora intentan algunos replicar con engaños en varios países del mundo’ y de la barbarie diabólica, asesina también, de la Alemania fascista.Sabia artista e incomparable mujer que el mundo descubrió hace poco desde las alforjas de sus hijas. Hemos compartido en anteriores reseñas ensayísticas: 'La suite francesa', 'El baile' y 'El ardor de la sangre'.Hoy les traigo 'Un niño prodigio', la historia de un amor que fue eterno y duró poco, lo que puede resistir un verso en la mente del poeta que resolvió escribirlo y luego olvidarlo, en la que amó sólo uno, sin reparar que al otro solamente le valían las palabras, y que estas dichas se pueden ir con el viento.Ismael enamorado. Ismael perdido. Ismael que buscó en las sonrisas de ella treguas. La aventura de saber sin haber aprendido, la dolorosa verdad de haber vivido todos los años en la infancia. De haber pasado a los asuntos, las cuentas, los tragos, los viajes y las durezas, por el camino rápido, precoz, cruel y lleno de encanto de la vil pobreza.Y en esos tránsitos juveniles hubo de poner Ismael la cara a la intolerancia y el pecho a la ruindad de la exclusión. Mucha tarea para un niño. Él era el amante. Ella provocaba el amor. Ella retozaba con la poesía natural del crío. Él, que perdió el don de improvisar y los años hicieron el resto. 'Un niño prodigio', publicación de Alfaguara, estupendo material de esta casa editorial que bien han hecho en traer al Ecuador. Cien páginas de entre las que encontré este mensaje en la número 11: ”Porque la intolerancia que conduce a la barbarie no es privativa de un pueblo ni de una época y, antes de asesinar físicamente, mata moralmente al asfixiar las diferencias que son la riqueza de los hombres”. ¿Os suena de algo el que no se respete el criterio opuesto del prójimo? ¿A la censura la vamos a mirar con indiferencia irresponsable?\nIréne Némirovsky Nació en Kiev (1903) y murió en Auschwitz (1942). Recibió una educación exquisita, aunque tuvo una infancia infeliz y solitaria. Tras huir de la revolución bolchevique su familia se estableció en París en 1919, donde Iréne obtuvo la Licenciatura en Letras en la Sorbona. En 1929 envió su primera novela, David Golder, a la editorial Grasset, dando comienzo a una brillante carrera literaria truncada por la Segunda Guerra Mundial que marcaría trágicamente su destino.Deportada a Auschwitz, donde sería asesinada igual que su marido, Michel Epstein, dejó a sus dos hijas una maleta que éstas conservaron durante decenios. En ella se encontraba el manuscrito de ‘Suite francesa’, cuya publicación en 2004 desencadenó un fenómeno editorial y cultural sin precedente, con más de tres millones de ejemplares vendidos en todo el mundo. En España fue galardonada con el Premio del Gremio de Libreros de Madrid y también cosechó un sorprendente éxito comercial.\nPublicado por VOCEADOR DE LECTURAS en 7:23 p. m.\nEtiquetas: "UN NIÑO PRODIGIO"


Congreso Nacional de la CROC será en Toluca - Grupo Milenio\nCongreso Nacional de la CROC será en Toluca\nTratarán diversos temas que van desde el poder adquisitivo de los trabajadores hasta la búsqueda de candidaturas a cargos de elección por el PRI\nSeñalaron que entre los intereses de la dirigencia está la rendición de cuentas y la transparencia. (Tania Contreras)\nLuis Contreras 28/02/2014 03:20 AM\nDel 20 al 23 de marzo próximo se llevará a cabo en la ciudad de Toluca el Sexagésimo Consejo Nacional Ordinario de la Confederación Revolucionaria de Obreros y Campesinos (CROC), durante el cual esperan tratar diversos temas, que van desde el poder adquisitivo de los trabajadores hasta la búsqueda de candidaturas a cargos de elección por el PRI.\nEl secretario de Conflictos de la Confederación, Eduardo Miranda Ibarra explicó que entre los intereses centrales de la dirigencia nacional de la agrupación, que encabeza el senador Isaías González Cuevas, está la rendición de cuentas y la trasparencia.\nExplicó que ahora, a través de la página de internet de la CROC, dan a conocer cada mes los ingresos y egresos de la agrupación obrera, como parte de sus obligaciones con sus agremiados.\n¿Las cuotas deberían ser sólo voluntarias?\n-Secretario de Contrataciones, Fermín Salazar: Esta situación de las cuotas sindicales se marcan, se establecen en los estatutos de cada organización, plenamente registrados ante las autoridades laborales; cada una tiene los suyos y allí está establecido el porcentaje que se aplica como cuota sindical a los miembros de cada organismo.\n¿No requiere este criterio una revisión?\n-No. Ya está establecido y es acuerdo. Hay acuerdos por asamblea de cada organización de trabajadores. No todas tienen la misma cuota; independientemente de las ordinarias hay extraordinarias y está establecido plenamente.\n¿Cuánto recibe CROC Estado de México por concepto de cuotas al año?\n-Esa pregunta sí está muy difícil ¿no? Muy difícil de contestar porque vuelvo a repetir: no cada organización tiene el mismo porcentaje, tienen diferentes.\n¿Pero en el caso del Estado de México?\nNo, no, no la tenemos; para qué... Le mentiría si le diera una cantidad.\nPor otra parte, los dirigentes de la Confederación anunciaron que en breve entrarán en negociaciones con el PRI de la entidad para que les otorguen posiciones políticas y candidaturas, de acuerdo a su trabajo partidista y representación.\n¿Cuántas posiciones van a solicitar a Raúl Domínguez Rex (dirigente estatal del PRI)?\n-Arturo Coronel, del Comité de Vigilancia: Pues realmente... no vamos a hablar de números, pero sí es importante que conozcan que la CROC va a rescatar todas las representaciones que existían anteriormente.\n-Pues, qué diría yo... Está entre diputados federales, locales, regidores, por qué no presidencias municipales y algunos otros.\n¿Cuántos tenían y ya no tienen?\n-Lo dije inicialmente: rescatar los que teníamos. Esta pregunta sí me reservo.\nEn este mismo sentido, el también secretario de la CROC, Eduardo Miranda aseguró que la organización nunca compromete determinado número de votos, pero hace trabajo político y operativo durante los procesos electorales.\n¿Cuántas posiciones políticas se merecen?\n-Yo creo que eso de merecer y decir un número no sería lo más conveniente; sí merecemos donde tenemos presencia en el Estado de México: en el Valle de México en Ecatepec, Nezahualcóyotl, Texcoco, Naucalpan, Tlalnepantla, Coacalco; en los 19 municipios que rodean al Distrito Federal, también aquí en el Valle de Toluca. Donde tenemos presencia allí haremos el trabajo político para tener el acceso a la representación de puestos de elección popular.\n¿Sería al menos uno por municipio en dónde tienen representación?\n-Yo creo que por lo menos uno.\n¿Cuántos diputados locales buscarán y cuantas alcaldías?\n-Insisto, (no podemos) decir en este momento números precisos.\n¿Ya están platicando con el PRI?\n-Claro, tenemos un contacto permanente con nuestro presidente Domínguez Rex y estamos viendo estas posibilidades en donde tengamos presencia y en donde demostremos que hacemos trabajo político eficiente.\n¿Cuántos van a pedir?\n-Eso se ha dado mucho en nuestro partido; muchos de los representantes de los sectores se han pasado la vida solicitando. Dicen que pedir no empobrece, dar es lo que aniquila y aquí el PRI ha cambiado en muchos temas y específicamente en esto; hoy se tienen que ganar los puestos de elección popular por verdadera representación y trabajo político y eso es lo que nosotros sí garantizamos.\n-Claro, y aquí le quiero decir que tenemos una Escuela Nacional de Cuadros que Isaías González Cuevas, nuestro líder nacional, echó a andar desde hace cuatro años y está dirigida exclusivamente a jóvenes mujeres y hombres, y ya vamos por la tercera generación.\n-Así es, Escuela Nacional de Cuadros de la CROC.\n¿Cuándo sería la próxima reunión con Domínguez Rex?\n-Fermín Salazar: Eso está sujeto a la agenda de él. No tenemos una fecha preestablecida, pero sí insistiremos y como se ha dicho aquí, si merecemos estar y tenemos presencia en un lugar, lucharemos por las posiciones políticas que correspondan.\n¿Ya han tenido pláticas?\n-Vuelvo a insistir: ahorita la agenda de Domínguez Rex no nos ha permitido estar con él, esto será en los próximos días, desde luego será antes de nuestro Congreso.\n¿La oposición tiene cabida en la CROC?\n-¿La oposición? La oposición de quién.\n- Los partidos políticos opositores.\n-Claro que sí. Ya se dijo aquí: nosotros somos institucionales con nuestro partido el PRI, pero no podemos decirle a nuestros compañeros que sean priistas.\n¿Qué porcentaje de sus afiliados son del PRI?\n-Yo calcularía que por lo menos 70 por ciento. Del resto no sabría.\n¿No teme que los acusen de corporativos?\n-Arturo Coronel: Al respecto no hay ninguna preocupación. En el Estado de México, 70 por ciento de nuestros representados son priistas sin presión alguna, son por decisión, por convicción.


OPTIMIZA PROCESOS Y MEJORA TUS SERVICIOS\nNos especializamos en instituciones educativas\nDiseño & Desarrollo Web Adaptable\nPermitiendo adaptar el sistema según las necesidades\nSitio web totalmente adaptable y responsivo para poder visualizarlo en cualquier dispositivo movil o de escritorio con una conexion a internet (en desarrollo)\nSeguridad en la información con protocolos y acceso restringido a la informacion dotando solo a los empleados, alumnos y padres de familia de dicho acceso\nDiseño intuitivo para un facil uso y aprendizaje del uso de funciones con el menor numero de horas de capacitacion necesarias\nDiseño adaptable para todo lo que necesites\nSiendo una aplicación web auxiliar en los servicios escolares de planteles educativos, es útil para llevar a cabo una gran numero de los procesos en el día a día en los diferentes departamentos y oficinas que los conforman, así como la atención de los alumnos y padres de familia, poniendo a su disposición la información pertinente y necesaria para sus procesos escolares\nVISTA DE RESPONSIVA (en la web, adaptable a todos los dispositivos de cómputo y móviles) para hasta N oficinas con n empleados y n alumnos conectados simultáneamente (empleados administrativos, docentes, padres de familia o tutor legal y alumnos).\nVISTA DE RESPONSIVA (en la web, adaptable a todos los dispositivos de cómputo y móviles) para hasta 7 oficinas con n empleados y n alumnos conectados simultáneamente (empleados administrativos, docentes y alumnos).\nVISTA ESTATICA para hasta 7 oficinas con n empleados y n alumnos conectados simultáneamente (en la web).\nVISTA DE ESCRITORIO para hasta 1 oficina con n empleados conectados simultáneamente (en la web).\nVISTA DE ESCRITORIO para hasta 1 oficina con n empleados conectados simultáneamente (en red local). Discontinuada (No disponible)\nModulos de Sistema ODIN\nModulos de la aplicación ODIN disponibles para los departamentos u ofinicas dentro del desarrollo de funciones de los planteles\nNuestro servicio se puede describir con 5 caracteristicas principales\n- 5 generaciones atendidas: Sistema ODIN desde su creación ha logrado satisfacer las necesidades de todas estas generaciones\n- 2438 aspirantes: sin necesidad de contar con un acceso los aspirantes pueden ingresar a Sistema ODIN para iniciar su proceso de admisión\n- 5628 usuarios: Esta es la cantidad de personas que atienede actualmente Sistema ODIN, entre alumnos, personal adminsitrativo, docentes y egresados\n- 24360 documentos: Sistema ODIN tiene funciones para generar y enviar documentos\nAdaptación de la aplicación a sus necesidades\nCompatible para múltiples versiones de navegadores web\nProtección anti bloqueos y antivirus\nPlanificación del proyecto: Recogemos los requisitos del plantel, preparamos el mapa.\nMigración de datos: Previo acuerdo con el plantel, migramos los datos de tu antigua plataforma de gestión.\nAdaptación: Personalizamos la configuración de ODIN .\nCapacitación: Realizamos una formación inicial para todo el equipo.\nSeguimiento: Te acompañamos y asesoramos en todas las fases de los procesos.\nDiseño de listados: Diseños personalizados en tus informes y listados, cada institución tiene su identidad e imagen corporativa.\nSeguridad en la información: El acceso a los datos se gestiona a través de permisos. Los datos se muestran de forma intuitiva, gráfica y amigable.\nVerificación de datos: Información fiable y ordenada. Conocemos la importancia de que la información de la institución sea correcta y esté organizada.\nCapacitaciones Sesiones presenciales en tu plantel o en línea, que permitirá mejorar la destreza con los diferentes menús y opciones que dispone a Sistema ODIN.\nTalleres individuales Revisamos tu información en ODIN, resolvemos cualquier problema de configuración y te enseñamos cómo preparar tus datos en función de las necesidades de tu centro educativo.\nEn línea Formaciones en línea y sin necesidad de desplazamientos.\nCopyright © 2021 CTRL Z - Deshecer, existe para mejorar


Mehmet Ali Nuroglu ('Fugitiva'): “No me gusta la fama” - Ruidose.com\nHome » TV » Mehmet Ali Nuroglu (‘Fugitiva’): “No me gusta la fama”\nMehmet Ali Nuroglu (‘Fugitiva’): “No me gusta la fama”\n12/22/2020 TV Comentarios desactivados en Mehmet Ali Nuroglu (‘Fugitiva’): “No me gusta la fama”\nEl actor trabajó junto a Irem Helvacioglu en Fugitiva.\nMehmet Ali Nuroglu tiene una larga trayectoria con 12 telenovelas y 11 películas.\nVinculado a la actuación desde niño, Mehmet Ali Nuroglu, estudió Psicología pero lo dejó para dedicarse a su auténtica vocación. Con los años ha retomado esos estudios en la Universidad «más que nada por curiosidad», afirma. Tiene 41 años y está casado desde hace nueve con la astróloga y aficionada al yoga como él, Cicek Nuroglu. Además, el actor turco, que conocimos en España como el villano Vedat en Fugitiva, adora a los animales y le encanta leer.\n– ¿Cómo llegaste a Fugitiva?\n– A finales del verano de 2018 hice una prueba para Vedat. En realidad querían que la hiciera para Mustafa, pero yo insistí en Vedat. Eligieron a otro actor y comenzaron a rodar. Después de un par de meses me volvieron a llamar y me preguntaron si aún quería participar en la serie. En cierto modo, cuando elegí a Vedat, él también me eligió a mí.\n– ¿Qué opinas de él?\n– Es un hombre muy complicado, con muchos defectos y trastornos tanto en su psique como en su mente. Ya conocéis la historia, que él no conocía a sus verdaderos padre y madre. Él y su primo Eysan fueron criados por un padrastro psicópata que sistemáticamente los maltrataba y torturaba. Vedat acaba deshaciéndose de él cortándole la garganta cuando tiene unos 8 años. Con estos antecedentes, realmente tuve una gran oportunidad como actor de retratar a un personaje que tiene una enorme profundidad emocional y una gran supervivencia instintiva mental y física.\n– ¿Qué es lo que más te gustó del personaje?\n– Nunca se rinde, nunca se somete a nadie. Esos fueron aspectos que disfruté al interpretarlo. Fue divertido pero también tengo que reconocer que fue difícil, sobre todo físicamente, y a veces acababa agotado.\n– ¿Te apetecía ser un villano?\n– A lo largo de mi carrera siempre quise ser el villano, pero hasta que llegó Vedat (en 18 años) no había tenido esa oportunidad. Los malos siempre están más vivos que los buenos en televisión. Porque a la gente le encanta ver lo «bueno» en los villanos, pero odian ver lo «malo» en los héroes. Por eso, los héroes siempre son perfectos, algo que es imposible e irreal, y también aburrido. Pero los malos son reales. Todos somos buenos y malos, nadie es perfecto.\n– ¿Cómo justificas el comportamiento de Vedat hacia Nefes?\n– Es muy difícil explicar las intenciones y motivaciones de alguien. Y no es mi labor, sino la de psiquiatras, autores, etc. Para mí, todo lo que Vedat quería era ser amado y aceptado.\n– ¿Encuentras algún parecido entre Vedat y tú?\n– Aceptación y amor… En este aspecto puedo decir que somos iguales. Pero sus acciones y métodos son un poco diferentes a los míos -risas. Si conociera a alguien como él, le recomendaría encarecidamente que viera a un psiquiatra.\n– ¿Cuál fue la escena más difícil durante el rodaje?\n– Físicamente, fue una en la que me colgaron por las piernas en la grúa del barco de la arena. Era peligroso y estábamos en medio del mar del Norte. Disfruté cada momento de esa escena, pero fue agotador. El director me dio muchos descansos, pero yo estaba atado de piernas y manos, así que en los descansos todo lo que podía hacer era acostarme en la arena y respirar. Emocionalmente, la escena más difícil fue en mi último episodio, donde yo estaba tumbado como si estuviera muerto y el Imam estaba lavando el cadáver de Vedat.\n– ¿Esperabas que Vedat muriera?\n– No, me sorprendió. Imaginaba que moriría pronto, pero no tanto. Y me enteré solo tres días antes de esa escena. Todo el equipo lloraba por su muerte. E incluso el público estuvo muy molesto, mucha gente dejó de ver la serie. A pesar de ser un verdadero demonio, de alguna manera casi todos lo querían.\n– ¿Qué te decía la gente por la calle?\n– Al principio, todo el mundo estaba muy enojado con Vedat, era una especie de objeto de odio en Turquía. Pero personalmente siempre fui elogiado por mi interpretación. La gente mostraba respeto, aunque no había nada que respetar en Vedat. Abrí mi corazón e intenté ser lo más sincero posible en mi actuación, y la audiencia se dio cuenta de eso, creo.\n– El maltrato a las mujeres es un tema bastante común en las series turcas. ¿Es una situación frecuente en tu país?\n– Lamentablemente, el maltrato de las mujeres es un tema importante para mi país. Turquía es un país moderno en las páginas de los periódicos, pero las relaciones feudales siguen actuando bajo esa superficie moderna. Desde la familia hasta los asuntos estatales, todo está dominado por los hombres. Pero creo que eso cambiará, nuestra etapa será la etapa de las mujeres. Ellas son más sensuales, más realistas, empáticas y vivas que los hombres. Este proyecto ayudó en esta lucha, ya que está en contra de esa violencia. Mucha gente protestó contra Fugitiva por su lenguaje masculino y la violencia, pero yo no creo que mostrar violencia haga que la gente lo sea. Vedat se convirtió en un anti icono. Mi familia y mis amigos estaban preocupados, pero yo sabía que pasaría. Después he hecho otro personaje, Kenan, un buen tipo, la gente lo llama el «aga» feminista, el caballero ingenuo. Pasé de ser el odiado por las mujeres a ser el adorado por las mujeres. Así es el trabajo.\n– Solo tienes 41 años pero cuentas con una larga carrera como actor. ¿Te sientes afortunado?\n– Han pasado casi 20 años desde que comencé. Adoro mi trabajo. Me encanta vivir a través de mis personajes muchas historias que nunca podría llegar a vivir en mi vida. La parte creativa de mi trabajo me fascina. Pero la televisión es una gran industria y hay que actuar la mayoría de las veces como hombre de negocios, algo que yo nunca conseguí, porque está más allá de mis facultades y capacidades, y emocionalmente realmente odio ese aspecto de mi trabajo. No tengo buena relación con la popularidad que este trabajo conlleva. La fama no me gusta, te quita libertad y anonimato. Cuando la gente te ve en televisión te etiqueta. Y yo odio eso; soy yo mismo y me niego a ser etiquetado. Me gusta caminar por las calles libremente, actuar como quiero. La mayoría de las veces lo hago.\n– Tenía quince años cuando di una clase de teatro en mi escuela. Desde entonces nunca dejé de actuar. Estudié Teatro en el Conservatorio Estatal y, antes de mi graduación, ya empecé a actuar en televisión. Soy actor y nada más. Nunca hice ningún otro trabajo. Me siento afortunado porque soy uno de los pocos que se gana la vida con lo que le gusta hacer. Por supuesto, hay grandes dificultades en mi trabajo, especialmente en Turquía, donde no hay derechos de autor, no hay sindicatos legales y efectivos. Me pagan solo una vez y trabajo de 15 a 16 horas al día durante meses.\n– ¿Te gustaría trabajar en cine?\n– Sí, desearía tener más oportunidades en el cine que en la televisión. Trabajé con directores turcos muy importantes como Nuri Bilge Ceylan y Dervis Zaim. Pero me gustaría ser parte de proyectos cinematográficos internacionales. Aún no me ha llegado, pero tal vez en el futuro.\n– Empezaste estudiando Filosofía y ahora has regresado…\n– Sí. Hace 20 años cuando era muy joven y estaba lleno de pasión por el teatro, dejé la Universidad Técnica del Medio Oriente para estudiar Interpretación. He vuelto a la Filosofía en la misma escuela y el mismo grado pero 20 años mayor. Lo hago por curiosidad, simplemente.\n– ¿Hay artistas en tu familia?\n– Mi padre es un coronel retirado y mi madre, ama de casa. Creo que soy el único que es artista en mi familia.\n– ¿Qué dijeron tus padres cuando les anunciaste que querías ser actor?\n– Hice los exámenes del conservatorio y no se lo dije a mis padres hasta que tuve los resultados. Mi padre se enfadó mucho y durante un tiempo no me habló. Pero ahora él es un gran defensor de mi trabajo, me apoya mucho, al igual que mi madre. Si no fueran un apoyo, sería muy difícil para mí haber estudiado actuación y sobrevivir. Se lo agradezco.\n– ¿Cuál ha sido el proyecto más importante para ti?\n– Mi primer papel principal fue en Cemberimde gul oya. El título es una vieja canción turca que fue muy famosa en los años 70; es muy difícil de traducir. La versión mundialmente conocida de la cantante Selda Bagcan es un símbolo para los revolucionarios, la gente de izquierdas. La serie fue un drama de época que tuvo lugar en los años 70, y yo interpreté a un revolucionario. Fue un gran éxito en Turquía, aún tiene muchos fans. Aprendí mucho de esa serie. Fue y sigue siendo muy especial para mí.\n– ¿Qué te gusta más, el teatro, el cine o la televisión?\n– Lo importante es el proyecto, pero veo un problema en la televisión: los proyectos duran demasiado y acabo aburriéndome fácilmente. Si tuviera que elegir, preferiría el cine solo por esto. Pero reconozco que también echo de menos estar en el escenario. El teatro es mi punto de partida y creo que terminaré ahí, con suerte.\n– ¿Qué prefieres: comedia o drama?\n– Prefiero el drama. Y soy amante del drama clásico.\n– ¿Qué tipo de personaje te gustaría interpretar?\n– Me gustaría Ricardo III.\n– ¿Qué tipo de personaje te ofrecen más a menudo?\n– Te sorprenderá, pero sobre todo los enamorados románticos. A lo largo de mi carrera siempre interpreté hombres apasionados y amables, excepto en Fugitiva.\n– Después de Fugitiva trabajaste en Guvercin, también como protagonista…\n– Sí, yo comencé mi carrera con un papel principal y la mayoría de mis roles fueron así. Pero no creo que interpretar al protagonista signifique que tienes éxito. Por el contrario, si actúas en un papel secundario y brillas, ese es el éxito. No hay papeles grandes ni pequeños. Hay actuación. Eso es todo.\n– ¿Qué te parece el público español? ¿Has estado en España?\n– Lamentablemente no. Hace 10 años planeé un viaje a Granada donde iba a inscribirme en un curso de español. Pero al mismo tiempo recibí una oferta de Arcola Theatre en Londres. Así que aproveché esa oportunidad y me quedé en Londres durante 5 meses trabajando como actor. Fue encantador e inolvidable. Pero quiero viajar a España. Sería muy agradable estar allí un par de meses.\n– ¿Cómo es tu vida cuando no actúas?\n– Leo la mayor parte de mi tiempo libre. Me gusta hacer fotografías, caminar por las calles. Y ayudo a mi esposa con las tareas del hogar.\n– ¿Te gustan los animales? ¿Tienes mascotas?\n– Tenemos 10 gatos y un perro. ¡Los amo!\n– Practico yoga desde hace más de 10 años. Intento ponerme al día con una práctica regular, pero es muy difícil cuando estoy trabajando.\n– ¿Cómo es tu vida familiar?\n– Estoy casado con una mujer maravillosa que adoro. El matrimonio no es un cielo y tampoco es un infierno. Es la relación más intensa que uno puede experimentar. Si quieres conocerte mejor, lo mejor que puedes hacer es casarte. Con el tiempo, uno se convierte en un espejo para el otro. No te puedes escapar a enfrentarte a ti mismo a través de tu pareja. Le agradezco a Cicek que sea ella misma todo el tiempo, que haya sido honesta siempre y la paciencia que me ha demostrado. No soy el hombre más fácil del mundo. Y soy actor. Ya sabes, nuestra reputación no es demasiado buena. Y mis horas de trabajo son demasiado largas e irregulares. A veces todo es muy desordenado. Pero hasta ahora hemos logrado permanecer juntos.\nPrevious Post:Localizado el sujetador de encaje que necesitas para clonar este romántico look con cárdigan\nNext Post:Los tacones de la princesa Ingrid (como los de Leonor), la novia de Marius… Las diferencias entre los dos ‘christmas’ de la familia real noruega


Orihuela estrena un rocódromo cubierto en el Pabellón Bernardo Ruiz – Diario de la Vega\nLa nueva instalación de tipo bulder servirá para que los amantes de la escalada puedan practicar este deporte\nLos amantes de la montaña y la escalada cuentan desde ahora con un rocódromo cubierto de tipo bulder, el primero en la ciudad de estas características, en Orihuela. La nueva instalación se ubica en el interior del Pabellón Bernardo Ruiz y, a partir de la próxima semana, será un nuevo servicio disponible para aquellos que quieran realizar este deporte.\nEl concejal de Deportes, Víctor Valverde, ha señalado que este rocódromo era una demanda de los vecinos y amantes de este deporte y que para su instalación se ha contado con el asesoramiento del Grupo Oriolano de Montañismo (GOM) para que cumpliera las especificaciones necesarias que requiere un rocódromo de este tipo.\nPara poder hacer uso hay que tener en cuenta unas normas de higiene y seguridad. Por ejemplo es necesario utilizar pies de gato, usar magnesio y llevar el torso cubierto.\nEl vicepresidente del GOM, Venancio Costa, ha detallado que Orihuela cuenta con muchas zonas de escalada en roca y este rocódromo “es el complemento perfecto para poder desarrollar el entrenamiento antes de ir a esas vías de roca que requieren un poco más de esfuerzo”.\nEl rocódromo tiene unas medidas de 19 metros de largo por 3,30 de alto que servirán para que los montañistas entrenen los movimientos que después aplicarán en el medio natural.\nLa instalación se podrá usar previa solicitud a la Concejalía de Deportes vía portal web como de forma presencial.


Home : Gastronomía general : Showcooking\nGrupo La Donna incorpora en sus servicios las últimas tendencias presentes en el mundo de la gastronomía. Espectáculo y comida se mezclan para dar lugar al showcooking, una experiencia gastronómica diferente.\nGrandes figuras de la alta cocina, preparan y muestran en vivo sus recetas, técnicas y trucos mejor guardados. Los invitados presentes pueden acercarse a ellos y deleitarse con cada una de las especialidades que nuestros chefs cocinarán con los mejores productos gastronómicos.\nDesde Grupo La Donna nos encargamos de poner a su disposición todo el servicio completo que requiere, de una forma rápida, eficaz y de calidad sin que el cliente tenga que preocuparse de nada. Ofrecemos las mejores materias primas para cualquier tipo de carta.


Batman (2012-) #60/5 (ECC Ediciones)\nBatman (2012-) #60/5\nRenacimiento #5. Yo soy suicida. Primera parte\nEDICIÓN ORIGINAL: Batman núm. 9 USA ¡Primer capítulo de Yo soy suicida! Tras los acontecimientos de Batman: La noche de los hombres monstruo y de Yo soy Gotham, el arco argumental inaugural de la etapa de Tom King, llegamos a otro importante punto de inflexión. Para detener al Psicopirata, Batman debe aliarse con la mismísima Amanda Waller, la mujer que, en secreto, dirige al grupo conocido como el Escuadrón Suicida. ¡La siguiente gran historia del Caballero Oscuro comienza aquí! ¡El equipo creativo se completa este mes con el regreso del español Mikel Janín (Superman, Grayson)!\nTom King (Guión), Mikel Janin (Dibujo, Tinta), June Chung (Color)\nBatman. Orden de lectura cronológico\nBATMAN ORDEN DE LECTURA CRONOLOGIA & GRANDES SAGAS reading order chronology comic-books\necthelion ha valorado527/12/2020\nMuy bien, me gusta Batman y su propio Escuadron Suicida ja ja.\nthe_spencer_ ha valorado501/02/2018\nComo amo este cómic. Después de aquello que fue La Noche De Los hombres Monstruo que no estuvo mal pero no se quiza lo mejor fue la batalla final (esperaba un aire mas estilo Kaiju Eiga) King saca este arco adelante en un cómic que deja con ganas de más.\ngevin93 ha valorado507/01/2018\nEmpieza el segundo arco de la etapa de Tom King en Batman, y qué decir.... Mejora enormemente en relación al primero, tiene mucho más ese estilo de Tom King y por si fuera poco dibujado de Mikel Janín. Batman debe capturar al Psicopirata, en manos de uno de sus peores enemigos, para ayudar a Gotham Girl. Además empieza a entremezclarse una trama con Catwoman que promete muchísimo. El arco es bastante bueno, la verdad, tiene pequeños fallos pero consigue entretener y traer una trama bastante más compleja que el arco anterior, poco a poco Tom King va conformando su universo Batman, y de qué manera. Esta primera grapa tal vez sea la más flojilla de las tres, ya que está dedicada únicamente al reclutamiento del equipo, pero el comienzo me ha parecido brutal, muy conematográfico, ahí el dibujo de Janín se hace notar.\ndrmendi ha valorado301/11/2017\nSigue manteniendo un buen nivel, pero tiene un par de problemas narrativos que hacen que algunos hechos queden un poco confusos. Pero sigue siendo una gran serie.\njavierrom2 ha valorado428/08/2017\nMe está gustando bastante esta grapa el comienzo de este arco promete. Ya veremos cómo continúa.\nmiiguelamc ha valorado417/06/2017\n¡Pero qué bien dibuja Janín! Después de las primeras grapas de Finch ha sido bálsamo su trazo. Llevaba deseando desde ese trocito que dibuja él en el número inicial de Batman Rebirth. Es un preludio interesante a lo que viene con la única pega de que se hace cortito.\nzarcos ha valorado321/05/2017\nPequeño interludio que prepara el terreno para que el siguiente se meta en materia directamente. Con Janín a los lápices gana muchos enteros.\nalbertocv99 ha valorado509/05/2017\nLa serie crece por momentos. Con Janín el dibujo mejora notablemente, y el guión de Tom King adquiere el tono oscuro que Gotham merece con el inicio del nuevo arco "Yo soy suicida". Sinceramente espero que la serie siga así mucho tiempo.\nsergiogr ha valorado402/05/2017\nTan bueno que solo podemos quejarnos de que se acabe rápido. El guionista es de lo mejor y el dibujante, Janín, es otra delicia. Esta etapa acabará reeditada en lujosos tomos. Que nos duren sus autores. Están el personaje justo para hacer algo grande.\nmcmanus ha valorado427/04/2017\nUn comienzo de arco con buena pinta. Muy bien el dibujo de Janín.\nraiven ha valorado426/04/2017\nImpresionante y (muy) potente comienzo del segundo arco del señor King, en un número que te deja con (muchas) ganas de seguir la historia y que sabe a muy poco. Si le sumamos el excelente dibujo de Janin estamos ante lo que puede ser el comienzo de una de las mejores etapas del personaje, sin duda alguna un "renacer" en toda regla tras el (enorme) fiasco de Snyder en la anterior etapa. ¡Quiero más!\nalbertwayne ha valorado510/04/2017\nEmpezamos Yo Soy Suicida con un preludio perfecto. Por primera vez, Bats atacara Santa Priscia y a Bane. Que decir? Cada enfrentamiento Bats vs Bane son memorables.\nvicosaurio ha valorado508/04/2017\nEl mejor ejemplo de que es mejor calidad que cantidad. El dibujo de Janín quita el hipo. Como curiosidad, Bats lleva la capucha de la nueva película, Justice League.\nbarranco ha valorado401/04/2017\nUn preludio de 10. Deja todo a punto para que empiecen los fuegos artificiales en el próximo número. Aunque no por esto deja de ser un número emocionante y con varias sorpresas y guiños. Definitivamente creo que King está sabiendo explotar muy bien el personaje de Batman con esta nueva etapa. Tras el fantástico "Yo soy Gotham" tiene en mi opinión un alto listón que superar, y este parece un comienzo a la altura del reto.\nhugo79 ha valorado324/04/2022\ngabri98 ha valorado313/04/2022\nal73 ha valorado509/03/2022\nel_volatinero ha valorado509/02/2022\ndani2284 ha valorado428/01/2022


Kelly Reichardt, una de las mejores directoras en la actualidad | Entretenimiento\nKelly Reichardt es una guionista y directora de cine que trabaja en el cine independiente estadounidense. Sus créditos incluyen Old Joy, Wendy y Lucy, Meek’s Cutoff, Night Moves y Certain Women.\nInicios de Kelly Reichardt\nSu primera película, River of Grass, se estrenó en 1994. Fue nominada a tres Independent Spirit Awards; así como al Gran Premio del Jurado en el Festival de Cine de Sundance. River of Grass es sobre Cozy es una ama de casa insatisfecha de unos treinta años que no siente ninguna conexión emocional con sus hijos. Después de vestirse para ir a un bar, ella casi es atropellada por Lee. Después de que Lee le compra a Cozy una bebida; él la convence de irrumpir en la casa de un amigo para mostrarle un arma de este. Mientras Lee le muestra a Cozy cómo usar el arma, el dueño de la casa sale a investigar y el arma se dispara. Creyendo que han matado al hombre; Cozy y Lee emprenden una huida juntos.\nEn 1999, completó su segunda película, Ode, basada en la novela Ode to Billie Joe de Herman Raucher. A continuación, realizó dos cortometrajes, Then a Year, hechos en 2001, y Travis, que trata sobre la guerra de Irak, en 2004.\nLa mayoría de sus películas son consideradas por los críticos como parte del movimiento minimalista del cine.\nFotograma de Wendy and Lucy\nOld Joy y Michelle Williams\nEn 2006, completó Old Joy, basada en una historia corta en la colección Livability de Jon Raymond. Daniel London y el cantautor Will Oldham interpretan a dos amigos que se reúnen para un viaje de campamento a Cascades y Bagby Hot Springs, cerca de Portland, Oregón. La película ganó premios de la Asociación de Críticos de Cine de Los Ángeles, el Festival Internacional de Cine de Rotterdam y el Festival de Cine de Sarasota. Neil Kopp ganó el Premio del Productor en los Independent Spirit Awards 2007 por su trabajo en Old Joy y Paranoid Park. Para su próxima película, Wendy y Lucy, ella y Jon Raymond adaptaron otra historia de Livability. La película se estrenó en diciembre de 2008 y obtuvo el entusiasmo hacia la interpretación de Michelle Williams, su musa. Fue nominada a Mejor Película y Mejor intérprete Femenina en los Independent Spirit Awards.\nLuego dirigió Meek’s Cutoff, la segunda película protagonizada por Michelle Williams. La sinopsis se centra en 1845, una pequeña banda de colonos que viajan por el Alto Desierto de Oregón sospechan que su guía, Stephen Meek, tal vez no sepa a dónde se dirige. Lo que se suponía que era un viaje de dos semanas, a través de lo que se conoció como Meek Cutoff, se extiende en cinco. Sin alivio a la vista, las tensiones aumentan a medida que el agua escasea y los suministros se agotan. Las esposas observan mientras los esposos discuten qué hacer, incapaces de participar en la toma de decisiones. Compitió por el León de oro en el 67º Festival Internacional de Cine de Venecia. En 2013 regresó al festival italiano de cine para estrenar Night Moves.\nSu trabajo más reciente, alzó el listón\nLa última película de Reichardt, Certain Women, está basada en la colección de cuentos cortos de Maile Meloy 2009, Both Ways is the Only Way I Want It, y se rodó en marzo y abril de 2015 en Montana. Michelle Williams, Laura Dern y Kristen Stewart son las protagonistas de la película. Sony Pictures Worldwide Acquisitions (SPWA) compró los derechos de distribución. La película se estrenó el 24 de enero de 2016 en el Festival de Cine de Sundance. Reichardt ganó el primer premio en el Festival de cine de Londres 2016 por la película en mención.\nEn octubre de 2016, Reichardt reveló que para su próxima película colaborará con el autor Patrick DeWitt en una adaptación de su novela Undermajordomo Minor, que posiblemente podría rodarse fuera de Estados Unidos.\nEtiquetas: debatesdirectoras de cinekelly reichardtmujeres directorasmujeres en el cine\nLa actriz Alessandra García ha presentado una gala llena de recuerdos, humor y reivindicación tras la que se ha proyectado la película Wendy Fieles y puntuales a su cita anual con lo mejor del género, el festival de cine fantástico de la Universidad de Málaga ha inaugurado esta mañana su 30 aniversario, que se desarrollará en el cine Albéniz y el Contenedor Cultural hasta el 19 de noviembre con e ...\nEl largometraje documental La maleta de Helios, producción hispano mexicana que dirigen Javier Angulo y Nacho A. Villar, ha sido seleccionado en el Buenos Aires Festival Internacional de Cine Independiente (BAFICI), el encuentro de cine independiente más importante de América Latina, que tendrá lugar en la ciudad bonaerense del 17 al 28 de marzo. La película participará en la sección Superhéroes, ...


Botella al Mar: Masa para hacer Fósforos\n"Mi abuela tenía una teoría muy interesante, decía que si bien todos nacemos con una caja de cerillos en nuestro interior, no los podemos encender solos, necesitamos, como en el experimento, oxígeno y la ayuda de una vela. Sólo que en este caso el oxígeno tiene que provenir, por ejemplo, del aliento de la persona amada; la vela puede ser cualquier tipo de alimento, música, caricia, palabra o sonido que haga disparar el detonador y así encender los cerillos. Por un momento nos sentiremos deslumbrados por una intensa emoción. Se producirá en nuestro interior un agradable calor que irá desapareciendo poco a poco conforme pase el tiempo, hasta que venga una nueva explosión a reavivarlo.\nCada persona tiene que descubrir cuáles son sus detonadores para poder vivir, pues la combustión que se produce al encenderse uno de ellos es la energía que nutre el alma. En otras palabras, esta combustión es su alimento. Si uno no descubre a tiempo cuáles son sus propios detonadores, la caja de cerillos se humedece y ya nunca podremos encender un sólo fósforo.Si eso llega a pasar el alma huye de nuestro cuerpo, camina errante por las tieniblas más profundas tratando vanamente de encontrar alimento por sí misma, ignorante de que sólo el cuerpo que ha dejado inerme, lleno de frío, es el único que podría dárselo.\nClaro que también hay que poner mucho cuidado en ir encendiendo los cerillos uno por uno. Porque si por una emoción muy fuerte se llegan a encender todos de un sólo golpe producen un resplandor tan fuerte que ilumina más allá de lo que podemos ver normalmente y entonces ante nuestros ojos aparece un túnel esplendoroso que nos muestra el camino que olvidamos al momento de nacer y que nos llama a reencontrar nuestro perdido origen divino. El alma desea reintegrarse al lugar de donde proviene...\nDesde que mi abuela murió he tratado de demostrar científicamente esta teoría. Tal vez algún día lo logre. ¿Usted qué opina?"\nTino, para los felices dijo...\nEs uno de los libros más hermosos que leí, y esas palabras de John Brown me emocionaron hasta las lágrimas. Gracias por publicarlo! Me trajeron un lindo recuerdo.


El plan del “padre de la web” para reinventar internet\nYou are at:Home»Tecnología e Innovación»El plan del “padre de la web” para reinventar internet\nBy admin on\t 6 noviembre, 2018 Tecnología e Innovación\nTim Berners-Lee, más conocido como “el padre de la web”, está preocupado por los diferentes escándalos que han surgido en torno al uso y filtración de los datos personales, los discursos de odios y desinformación, así como la concentración de poder en pocas manos.\nLa web cambió mucho desde que este científico británico logró establecer la primera comunicación entre un cliente un servidor usando un protocolo HTTP en 1989 hasta ahora. Y así como hubo grandes mejoras y avances desde ese entonces, también fueron surgiendo varios escollos que comenzaron a afectar la credibilidad y la esencia misma de la web.\nDe ahí que Berners-Lee crea que es urgente y necesario hacer algo por recuperar la confianza perdida, por volver a acercarse, al menos un poco, a esa idea de cooperativismo informativo que hoy ve amenazado.\nCon esa finalidad presentó Contrato para la web, una iniciativa para que gobiernos, compañías y ciudadanos trabajen en conjunto y logren asegurar la libre circulación de información, cuidado de la privacidad de los usuarios.\nEsta idea se dio a conocer en el marco de la conferencia internacional de tecnología Web Summit Conference, que se celebra del 5 al 9 de noviembre en Lisboa, Portugal.\n“Algunos aspectos de la política, como la neutralidad de la red, tienen que involucrar a los gobiernos, algunos implican claramente a las compañías: grandes empresas, pequeñas empresas y nuevas empresas”, dijo en una entrevista antes del lanzamiento, según publicó Reuters.\nAdemás, destacó que las personas tienen que comprometerse a respetar “la dignidad humana para que todos se sientan seguros y bienvenidos online”. Una idea que casi resulta utópica cuando se piensa en la omnipresencia de trolls que hay en las redes sociales.\nTim Berners-Lee cree que hay que recuperar la esencia de internet asegurando el accesoy la libre circulación de información (Getty Images)\nLos principios que se enumeran como parte de este contrato para la web ya recibieron el apoyo de más de 50 organizaciones, entre las que se encuentran gobiernos y gigantes tecnológicos como Google y Facebook.\nBerners-Lee dijo que los términos del contrato se acordarán en los próximos meses y que se darán a conocer en mayo de 2019, aunque no queda del todo claro cómo se plasmarán esas ideas. A su vez, se convocó a la gente a involucrarse en esta iniciativa publicando sus ideas con el hashtag #ForTheWeb.\nLas claves de este nuevo contrato social\nEn síntesis, el padre de la web quiere que empresas y gobiernos se comprometan a que internet sea accesible para todos, que la información circule de manera irrestricta y que se cuide la privacidad de los usuarios.\nNatalia Zuazo, autora de Los dueños de internet dijo a Infobae que la parece positivo que una persona como Berners-Lee, con su trayectoria y liderazgo, se involucre en esta iniciativa. “Es una persona a la cual Google y Facebook tienen menos posibilidad de decirle que no y también ayuda a que los gobiernos se sienten más comprometidos con esto”, destacó.\n“No es casual que la conferencia sea en Lisboa, que él trabaje en Europa con el reglamento europeo avanzando en estas cuestiones de transparencia y creo que las empresas, sobre todo Facebook, están encarando algunos aspectos para visibilizar los datos. En otros, siguen siendo muy oscuros pero en algunos aspectos están avanzando y les conviene decir que están colaborando con Tim Berners-Lee”, añadió.\nEl experto también hizo hincapié en la responsabilidad de los usuarios a la hora de crear contenido. En este sentido destacó que es importante generar contenido relevante y asegurarse de respetar la diversidad para evitar la propagación del discurso de odio.\n“La humanidad conectada por la tecnología en la web funciona de una manera distópica. Tenemos abuso en línea, prejuicios, polarización y noticias falsas, hay muchas formas en que se rompe. Este es un contrato para hacer que la web sirva a la humanidad, la ciencia, el conocimiento y la democracia”, concluyó, en una entrevista con The Guardian.


Centro Materno Infantil del Nordeste aclara cuadro clínico de dos personas fallecidas - SFMacoris\nSan Francisco De Macorís.- El Centro Materno Infantil del Nordeste aclaró que los decesos ocurridos el martes 24 de marzo, corresponden a dos pacientes que presentaban cuadros clínicos reservados.\nEl Dr. José Polanco Liranzo, a nombre de la directiva del centro de salud, explicó que uno de los pacientes falleció por enfermedad renal y otro un accidente de tránsito, al tiempo que explicó que el personal tomó las medidas de lugar ante cualquier eventualidad.\nAdemás, el centro de salud indicó que el video que circula por las redes sociales del momento en que parte del personal entrega uno de los fallecidos “no corresponden al coronavirus y la vestimenta que llevan obedecen al protocolo de bioseguridad que establecen las normas.”\n“Hemos dado asistencia a todos los pacientes que han necesitado de los servicios de salud, sin distinción, respetando la dignidad humana” dijeron en un comunicado y pidieron no dar crédito a las imágenes e informaciones difundidas por las redes sociales.\nLlamaron a la población a dar seguimiento a los informes oficiales que suministra los organismo de Estado. “Así evitamos ser víctimas de la falta de veracidad y sensacionalismo.”\n“Pedimos a todos unirnos para enfrentar esta situación y exhortamos a la población en general a quedarse en sus casas para evitar que se siga propagando esta enfermedad.”\nVÍDEO: Esposo de la señora de Villa Rivas critica que la acusen de propagar el Coronavirus


When Vianey met Jane: Giveaway: Clarins + When Vianey met Jane\nGiveaway: Clarins + When Vianey met Jane\n¡Septiembre es el mes del blog! Este mes, justamente mañana, ¡se cumple un año del blog! Y junto Clarins hemos preparado la oportunidad de ganar un Kit de Productos Clarins. Resulta que está por abrir aquí en Galerías Monterrey un Skin Spa Clarins, lo cual de antemano ¡agradecemos muchisimo! Y para empezar a festejar y conocer más sobre sus productos y servicios les comparto la dinámica:\nDeberán crear una rutina de Home-Spa utilizando al menos 3 productos de Clarins (que pueden revisar desde la página oficial), dicha rutina deben de comentarla en esta entrada junto con su correo, o bien en mi página de Facebook. Todas las personas que hagan comentario concursaran en un sorteo que se realizará el día 8 de septiembre, el cual la persona seleccionada ganara el kit y ese mismo día anunciaríamos ganador. Tienen hasta el 8 de septiembre hasta las 4:00 pm ¡Suerte!\nPromoción válida para personas que viven en Monterrey, Nuevo León.\nPublicadas por Vianey Gutiérrez a la/s 13:45\nVianey Gutiérrez 2 de septiembre de 2014, 15:42\nPara consentir al cuerpo, no es necesario salir de casa. Yo lo hago con productos CLARINS, tranquilamente, a la hora que quiero y sin pagar más. Sin citas y sin necesidad se salir al tráfico, yo me consiento dos sábados del mes comenzando con el exfoliante "tonic" cuerpo, que además de tener un aroma delicioso me refresca, relaja y lo más importante: elimina las células muertas de mi piel para regresarla a ese tono radiante que me hace lucir renovada. Despues de exfoliar, es importante hidratar y por eso complemento con un Sérum Piel Nueva Concentrado Rejuvenecedor Renovador para el Cuerpo, el cual no sólo hidrata sino también me renueva celularmente, lo cual no sólo consciente a mi piel sino que le garantiza mantenerse joven. Para terminar, tomo unos 30 minutos de mi día para relajarme con el Aceite "relax", que es parte de la aroma terapia corporal por lo que el efecto de relajación es inmediato, además de dejar mi piel con esa suavidad aterciopelada envidiable!\ncorreo: delafuente.ac@gmail.com \nLes platico que todas las mañanas después de la ducha, humecto mi piel con el Baume Corps super hydratant, posteriormente para el tema de las manos utilizo Crème Jeunesse des Mains y para pies Crème Jeunesse des Pieds sin olvidar el Roll-On Dèodorant Multi-Soin. No pienso dejar esta mini sesión spa que realizo a diario en casa, pues me ha dado muchos resultados! mi piel siempre esta humectada y suave :)\nVianey Gutiérrez 2 de septiembre de 2014, 15:43\nClarins everyday :)\nLa verdad es que despues de probar varias marcas en cuanto al cuidado de mi piel la que me convencio por mucho fue Clarins, y me encanta que sea parte de mi dia a dia, empiezo mi sesion de maquillaje aplicando corrector Stick antiojeras, y como base utilizo Eclat minute base illuminatrice ya que le da una apriencia a mi rostro super padre y natural, ademas de hidratarla, es lo que necesito ya que soy de cutis muy seco, y algo que no puede faltar en mi bolsita para retocarme todo el dia es el multi- blush colorete en crema, los colores estan padrisimos y mis labios estan suaves todo el dia. :)\nOlivia Gutiérrez 2 de septiembre de 2014, 23:04\nHola todos, yo quiero compartir mi rutina con Clarins!!!! Primero pongo mi piel de buen humor con el Limpiador Exfoliante Suave Exprés para Todo Tipo de Pieles y después como mi piel es muy sensible y tengo problemas de enrojecimineto utilizo Douceur Crema de Día para Pieles Sensibles, el cual calma durante el día cualquier irritación que tenga mi rostro.. = ) ya en la noche cuando mi piel esta sin maquillaje, me aplico la crema de noche, Multi-Intensive Crema Alta Exigencia de Noche para Todo Tipo de Pieles - por último no puedo dejar a un lado mis ojos, así que utilizo Multi-Intensive Concentrado Zona Ojos para minimizar las ojeras!!! Y así es como creo mi rutina de Home-Spa utilizando productos de Clarins!!!! =) Estoy ansiosa por conocer más sobre sus productos.\nOlivia de Muruaga