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Dolor de cuello y parte posterior de la cabeza a cabeza enferma consejos para el dolor en el cuello, aceite de tiburón para juntas en Novosibirsk repentino dolor en las articulaciones.\nEMOCIONES QUE PROVOCAN EL DOLOR DE CUELLO Y SOLUCION RAPIDA el menisco dañado de la articulación de la rodilla\nDolor en la espalda por encima de la cintura hacia la derecha después de una comida protrusión cómo tratar departamento espinal cervical, vídeo revestimiento de neumático en la articulación del tobillo dolor cuando se encienda el cuello y la cabeza le da. ¿Qué es la displasia de cadera en niños y fotos lo que las vitaminas son necesarias en la enfermedad de las articulaciones, anatomía conjunta articulaciones rígidas en Rottweiler.\nMasajes descontracturantes de cuello y hombros para el dolor de cuello tratamiento de la osteoartritis Sergey Bubnovsky\nDolor al respirar a la derecha en la parte posterior, debajo del omóplato torácica médula ungüento tratamiento osteocondrosis, el tiempo que la curación de la fractura del tobillo estómago estalla al dolor de espalda. 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CLASES DE PINTURA JAPONESA SUMI-E | PINTORA COSTAFREDA\nLa pintura Sumi-e engancha:\nEs una técnica milenaria aplicada por los monjes budistas. Se pinta con tinta china sobre papel de fibras naturales de arbustos y de arroz siguiendo un ceremonial de respeto y concentración para la elaboración del trazo con pincel japonés.\nEl estilo Xie YI tradicional aplicado en mis clases es el estilo libre y energético; se valora la composición y la expresión del trazo para representar la esencia de lo que queremos pintar más que el contorno dibujado a línea. Siempre Naturaleza. Nosotros somos Naturaleza.\nLos antiguos maestros aconsejaban a sus discípulos pintar con tinta negra de forma que la obra final dé la impresión de color. Esto significa que debemos aprender a trabajar todos los tonos desde el blanco-gris muy claro al negro intenso para conseguir pintar y, con ello, transmitir emoción. ¡Que la obra esté viva! Cuando veamos la pintura, nos reflejemos en ella y sea sincera.\nHay un proverbio japonés que dice «si tu espíritu está bien, el pincel le seguirá».\nComenzamos las clases con ejercicios de concentración y relajación mientras que tomamos contacto con los materiales y nosotros mismos para ,a continuación, pintar.\nCon un mínimo de continuidad, disciplina y respeto por los materiales se consiguen resultados espectaculares en los trazos realizados y en el beneficio a nivel mental. Se alcanza más consciencia, relajación mental, fortaleza espiritual y estar más despierto.\nCLASES REGULARES Martes de 5 a 7.\nTALLERES INTENSIVOS Sábados programados con antelación.\nSi te interesa estar al día de las clases y leer entradas sobre arte oriental, puedes seguir mi blog y recibirás en tu mail directamente la información.\nLugar de las clases, en mi estudio de Galdo en Viveiro. Para más información puedes escribirme a costafredarte@gmail.com\n18 comentarios en “CLASES DE PINTURA JAPONESA SUMI-E”\nCarmela Davila octubre 22, 2017 a las 9:43 pm\nHola! me gustaría apuntarme a clases regulares para aprender esta técnica. La mujer de mi padre hizo un curso de bambús y me encantan las acuarelas que hizo. Si me pudieran dar más información y horario de las clases en Madrid.\ncostafredarte Autor octubre 23, 2017 a las 11:01 am\nEstimada Carmela…. te envío información a tu email.\nMaría Luisa mayo 22, 2019 a las 5:12 pm\nTambién me gustaría saber dónde se imparten las clases, el horario y los precios. Gracias\nRafael Martin diciembre 6, 2017 a las 4:38 pm\nComo practicante de las artes marciales desde hace mucho años siempre me ha llamado la atención el poder aprender a pintar la naturaleza con un estilo sumi e o parecido, aquí en madrid; podrías indicarme algún sitio donde pueda hacerlo?\ncostafredarte Autor diciembre 6, 2017 a las 6:25 pm\nDoy clases de sumie en mi estudio de Tres Cantos.\nEn enero está abierto un nuevo grupo de INICIACIÓN los MARTES por la tarde.\nSi estás interesado puedes escribirme a costafredarte@hotmail.com y te amplio información.\nClaudia. enero 15, 2018 a las 2:21 am\nHola, viajo a Madrid desde el 22 al 27 de enero, quisiera tomar dos clases , se puede?\ncostafredarte Autor enero 15, 2018 a las 11:25 am\nDame por favor tu email y te informo en privado. Gracias.\ncostafredarte Autor enero 20, 2018 a las 7:01 pm\nClaudia, sí puedes. Escríbeme a costafredarte@hotmail.com y te informo. Gracias. Un saludo\nElena enero 21, 2018 a las 11:57 pm\nHola Angela..me gustaria recibir informacion sobre tus cursos de pintura sumi e…muchisimas gracias\nLaura febrero 3, 2018 a las 1:43 pm\nHola. Mi madre está muy interesada en aprender el arte del sumi-e ¿Sería tan amable de informarme donde podría apuntarse aquí en Madrid? Gracias\ncostafredarte Autor febrero 3, 2018 a las 8:31 pm\nTe he mandado la información completa a tu email.\nIsabel mayo 23, 2019 a las 8:17 am\nMe encuentro en Madrid por un mes, desde hoy día 23 de mayo hasta el 23 de junio, quisiera saber sí puedo asistir a clases de sumi-e durante este tiempo. Gracias\nÓscar agosto 11, 2019 a las 10:58 pm\nMe gustaría aprender la técnica sumí e,\ncostafredarte Autor agosto 12, 2019 a las 1:47 pm\nJuan febrero 16, 2020 a las 8:21 pm\nHola, estaría interesado en iniciarme en esta técnica.\ncostafredarte Autor febrero 17, 2020 a las 8:55 am\nHola Juan, te envío la información a tu email. Muchas gracias por tú interés. Un saludo\nAndrea-El Rescate junio 22, 2020 a las 8:32 pm\nMe gustaría información sobre clasesy modalidades. Yo vivo en alicante y he tomado algunas clases de sumi-e, pero me encantaría poder recibir con otra profesora.\ncostafredarte Autor junio 24, 2020 a las 7:05 am\nBuenos días Andrés, te respondo en privado a tu email.


Pérez Corradi señaló a Aníbal Fernández como "La Morsa" - Diario 26\nPérez Corradi señaló a Aníbal Fernández como "La Morsa"\nAsí lo manifestó el acusado de ser el cerebro del triple crimen de la efedrina. Declaró durante varias horas ante la jueza Servini de Cubría, que investiga la mafia de los medicamentos.\nAl prestar declaración indagatoria ante la jueza federal María Servini de Cubría, el detenido Ibar Pérez Corradi vinculó hoy con el tráfico de efedrina al exjefe de Gabinete Aníbal Fernández, al señalarlo como "La Morsa", en base a supuestos dichos del empresario asesinado Sebastián Forza.\n"Forza en una reunión me dijo que ´La Morsa´ es Aníbal" Fernández, aseguró Pérez Corradi ante la magistrada, al hacer referencia al apodo del presunto jefe máximo del tráfico de efedrina en el país al momento del triple crimen de General Rodríguez, quien brindaba protección política a los involucrados en el negocio.\nPérez Corradi se expresó así al prestar declaración indagatoria por más de cuatro horas ante Servini de Cubría en el edificio Centinela de la Gendarmería Nacional, en Retiro, donde se encuentra detenido desde este miércoles, tras ser extraditado\nEn ese sentido, fuentes judiciales informaron a NA que Pérez Corradi se despegó del tráfico de efedrina y se declaró inocente de los asesinatos de Sebastián Forza, Damián Ferrón y Leopoldo\nBina, ocurridos en 2008.\nTras la declaración, el abogado Carlos Broitman consideró que los dichos de su defendido "fueron contundentes" y que dio "respuesta a todas las preguntas de la jueza". "Ha ampliado algunas cuestiones y ha dicho que es inocente por el triple crimen" de General Rodríguez, subrayó Broitman ante la prensa.\n"Con lo que ha declarado hoy, con más razón, pedimos que se aplique el programa a testigos, porque la gravedad de lo que viene declarando así lo amerita", subrayó el letrado, al referirse al pedido que hizo su defendido para que tanto él como su familiar\nsean protegidos por el Estado.


Le pidió los temas de un examen a su profesora porque no tuvo “tiempo libre” para estudiar | La 100\n02 febrero 2021 15:25\nLe pidió los temas de un examen a su profesora porque no tuvo “tiempo libre” para estudiar\nEl mensaje de una alumno se volvió viral por el extraño pedido que le hizo a una profesora que debía tomarle un examen de medicina.\nLe pidió los temas de un examen a su profesora porque no tuvo "tiempo libre" para estudiar\nEn el medio de la pandemia de coronavirus la mayoría de los alumnos deben adaptarse a las nuevas formas de enseñanza, como así también los docentes.\nAlgunos, además de estudiar, tienen que trabajar y el tiempo libre es escaso. Una profesora de la Universidad Complutense de Madrid en España compartió en las redes el mensaje de un alumno.\nEcharon de la escuela a una nena de 8 años por decirle a otra que estaba enamorada de ella\nEn su cuenta de Twitter, @Cardiolume, la cardióloga María Luaces, escribió: “He recibido este mensaje, en referencia a un examen de la Universidad. Yo ya no tengo palabras”.\nJunto al mensaje la profesora publicó el mensaje que le mandó un alumno con un extraño pedido ya que le solicita si puede decirle los temas del próximo examen porque “tanto usted como yo no tenemos mucho tiempo libre y el poco que tenemos hay que aprovecharlo”.\nLa publicación fue retwiteada 14 mil veces y tiene mas de 6000 mensajes. Algunos usuarios se solidarizan con el alumno para que la profesora no sea tan exigente. Pero otros cuestionan el pedido totalmente desubicado del joven.\n“El pobre solo quiere saber en que temas incidir mas. No seas dura con el o ella que todos hemos sido alumnos”, “yo no le aprobaba ni aunque sacara un 10 en el examen”, “todos se les olvida que la mayoría de estudiantes suspenden las asignaturas por esta razón” fueron algunos de los mensajes.\nPor otro lado, María Luaces contó en una entrevista que le realizó Roche España en el ciclo “Historias de vocación” que se reencontró con un paciente que atendió hacia 10 años y lo invitó a su casamiento.\nLuaces confesó que desde chica, alrededor de los 7 años, comenzó su pasión por la medicina. Pero cuando entró a la facultad un profesor de María hizo que se inclinara por la cardiología.\nCreó una pícara estrategia para que los profesores no le pregunten nada en clase y se volvió viral


¿Quiéres más probabilidades de lograrlo? - 24 - El Arte de la Memoria.org\nBienvenida, bienvenido al podcast de El Arte de la Memoria.org – Episodio número 24\n«¿Quiéres más probabilidades de lograrlo?”\nDe lo que te voy a hablar en esta ocasión es de qué puedes hacer para que tengas más oportunidades de conseguir tu objetivo de aprobar el examen, sacar la plaza, conseguir el ascenso, …\nEs el complemento perfecto a «fijarte un objetivo». En el episodio vigésimo primero ya te hablo de lo importante que es fijarte un objetivo: Deja de perder el tiempo. Prueba esto – Episodio número 21\nMuy brevemente, te recuerdo parte de lo que allí ya te comenté:\n… para conseguir lo que quieras en los estudios y en otros ámbitos de tu vida: Tener un objetivo\nAtención, que no te digo que por el simple hecho de tener un objetivo, ya lo vayas a conseguir. Ni siquiera si te lo has formulado teniendo en cuenta el modo S.M.A.R.T., del que tengo pendiente un episodio de podcast.\nHay mucha gente que consigue un objetivo que no ha formulado. Que no lo ha puesto por escrito ni lo ha compartido verbalmente con nadie. Pero eso no quiere decir que no tenga súper claro qué quiere conseguir haciendo lo que está haciendo.\nEl caso es que sin objetivo no tienes un destino. Con objetivo tienes una brújula que mirar. Si te desvías de rumbo, si no te das cuenta y te vas por peteneras, pues entonces chequeas con tu objetivo, enderezas el rumbo y ya está.\nComo decía Steven Covey en su libro más famoso, en el hábito número 2:\nLo que se puede traducir, y que me perdonen quienes hayan estudiado Filología inglesa:\nEmpezar con el fin en mente, Empezar con el final en mente, Empezar con el objetivo en mente\nMi interpretación de lo que quería transmitir Steven Covey, más allá de tener un objetivo, lo cual es necesario en nuestro caso que queremos conseguir algo, es que una cosa es tener un objetivo. Como:\nconseguir el ascenso, …\nY otra es tener en mente lo que quieres que te dé el objetivo, lo que quieres conseguir con ello una vez lo logres.\nObjetivo: aprobar el examen.\nQué quieres conseguir con ello:\nCalma, tranquilidad, estabilidad económica, …\nO a lo mejor lo que buscas son estas otras cosas, que a lo mejor todos queremos… O no tanto. Pero que no quita para que sea lo que te motiva a ir hacia tu objetivo:\nSentirte por encima de otros.\nSalir bien parado en las comparaciones con otros.\nUna hipoteca (o la casa que te puede traer de regalo).\nUn préstamo (o el coche o la moto que te puede traer de regalo).\nAntes de decirte qué puedes hacer para aumentar la probabilidad de que se cumpla tu objetivo, te voy a hablar de los Foros, a los que les voy a gastar el nombre de tanto decirlo en cada episodio.\n¿Por qué soy tan pesado con ellos? Porque hace unos años fueron muy pero que muy útiles para las personas que los utilizaron. Cierto que en muchas ocasiones eran útiles por lo que yo aportaba (déjame que me eche unas cuantas flores, que ya no tengo abuela desde hace tiempo). Pero sobre todo, por la utilidad de la información que salía de ahí. Y que todavía está disponible ahí.\nSi quieres compartir tu comentario sobre éste o algún otro episodio del podcast, ahí te vas a encontrar la entrada ya creada. Y, si no está, la creas y los demás la seguimos.\nOfrezco un servicio de consultoría que puedes reservar escribiéndome a luis[arroba]elartedelamemoria[punto]org.\nTampoco te voy a decir que no a una revisión. Si va a ser buena, adelante. Si no lo va a ser, entonces te agradecería que me contactases y me lo dijeses a mí directamente… No por nada, si no para que así pueda preguntarte más sobre ello y mejorarlo.\nY ya por último, volviendo al tema de los foros, dinos qué te impide estudiar mejor\nAhora sí, ¿cómo cojones haces esto? «Pues muy fácil» (decirlo, por lo menos)\nCada día por la mañanita cuando te levantas, para que tu objetivo sea más poderoso. Haces esto: (Y ahora me pongo en modo hipnosis)\nCada mañana imagina que ya lo has conseguido y cierra los ojos\nve lo que quieres ver cuando lo hayas logrado. A todo color, en grande. Como si estuvieses en la butaca de un cine, con la gran pantalla delante tuya. Colores vivos.\nescucha las voces, los sonidos que quieres oír cuando lo hayas logrado. A volumen alto, pero agradable. Sonidos nítidos, limpios. Y\nsiente las sensaciones que quieres sentir cuando lo hayas logrado. Sensaciones intensas, también agradables, placenteras.\nCada día emplea unos minutillos haciendo esto.\nNo estoy diciendo que todo Dios hace esto para conseguir un objetivo. Ni que todo el mundo que haga esto, lo va a conseguir. Pero, si quieres que tu motivación para conseguirlo se eleve a la enésima potencia y multipliques tu número de posibilidades de lograrlo, pues ya sabes.\nDime qué es lo que hace que no te cunda el tiempo al estudiar. Incluso si te parece algo absurdo. Da igual, a lo mejor sólo te lo parece a ti y no nos lo parece a los demás. O a lo mejor yo te puedo dar, en uno de estos episodios, la clave para resolverlo… ¡O a lo mejor no! pero incluso en ese caso, quizás te pueda dar ideas o referencias para resolverlo.\nDeja tu comentario sobre este episodio en los foros y así te respondo directamente: Cómo ahorro tiempo al escuchar podcasts – Podcast episodio 23\n«Los 7 hábitos de la gente altamente efectiva» por Steven Covey (a loro que, sin coste adicional para ti, si acabas comprando el libro, yo me llevo una comisión. Muy pequeña, pero me la llevo).


Alimentacion del Presente | CAMPAÑA TRUFA NEGRA 2015-2016\nCAMPAÑA TRUFA NEGRA 2015-2016\n16 Dic CAMPAÑA TRUFA NEGRA 2015-2016\nPosted at 21:16h in EL GENERO TUBER\tby\tIsmael 0 Comments\nARRANCA LA CAMPAÑA DE TRUFA NEGRA FRESCA EN ESPAÑA\nLa temporada de la tuber melanosporum 2015-2016, ha comenzado con unas expectativas muy por debajo de lo que se preveía tanto en la cantidad de género como en la madurez del mismo debido a las temperaturas impropias de estos meses.\nLa naturaleza, es sabia, nos muestra con todo detalle el ciclo natural de la trufa y nos revela la situación de forma plausible de lo acontecido en los meses anteriores a la recogida de la misma. La simbiosis mágica de hongos y robles o encinas que sucede de forma natural se ve cuartada por el cambio climático y esto hace que la producción sea un fiel reflejo de la climatología.\nRecuerde que la temporada oficialmente abarca el periodo del 15 de noviembre al 15 de marzo y que fuera de estas fechas no es recomendable adquirir trufa fresca pues las condiciones no son nada óptimas para poder tener producto con todas las garantías. Si alguien trata de venderle trufa fresca fuera de esta fecha no contribuye al respeto del ciclo natural de esta especie y tampoco beneficia al cuidado y mantenimiento de los truferos.\nA la hora de comprar trufa tenga presente estos detalles: conocer la especie, estacionalidad de la especie, la procedencia, el grado de frescor, la limpieza, la manipulación y el registro sanitario. No confunda trufas con aromas de escaso o poco valor gastronómico por la trufa reina y regalo de los dioses, la trufa negra tuber melanosporum.\nSi todavía no la ha aprobado y desea tener una hemorragia de placer sin límites, disfrutando del inconfundible olor, textura, sabor, color, magia y glamur de la trufa de verdad, la tuber melanosporum, debe ponerse en manos de un profesional para poder disfrutar de la trufa fresca con todas las garantías. Es tiempo para dejarnos asesorar y no comprar trufas verdes o de dudosa calidad. Si hay algo que atenta y ensombrece a este producto es el tremendo desconocimiento que hay del mismo y la cantidad ingente de personas que quieren hacer el agosto gracias a la trufa y lo único que consiguen es enmascarar, desorientar y perjudicar el verdadero potencial que tiene este producto y lo que puede significar en las zonas rurales si se hicieran bien las cosas.\nOs adelanto que este año la trufa será escasa y con un precio alto debido a su escasez en España y en los países consumidores y con más tradición trufera de Europa como son Francia e Italia. Cosas del mercado, la oferta y la demanda ya han conseguido que la trufa de calidad extra se cotice alrededor de 1000 € el kilo en este arranque de campaña 2015/2016.\nHUEVOS FRITOS DE GALLINA DEL SOBRARBE CON TRUFA TUBER MELANOSPORUM DE CAPELLA\ntrufa fresca tuber melanosporum


Hostales Saint Malo: Reserva Hostales y Hosteles en Saint Malo - HostelBookers\nHostales & Hostels en Saint Malo, Francia\nHostales Saint Malo\nVer todos los Hostels en Saint Malo\ndesde 34,40 USD\nEncuentra en la lista de arriba más información sobre todos los hostels y hostales de Saint Malo y reserva hostels en Saint Malo sin tasa de reserva! Saint Malo es un de los más de 3.500 destinos mundiales disponibles en hostelbookers.\nEncuentra los mejores hostales en Saint Malo usando el buscador de la izquierda o selecciona un hostal de la lista. Puedes usar la vista de mapa para ver la situación de todos los hostales en Saint Malo.\nHostels en Saint Malo mejor valorados\nLee los comentarios y valoraciones de los Hostels mejor valorados en Saint Malo\n1. Éthic étapes Patrick Varangot 90%


Gas Natural prevé cerrar la compra de Fenosa en abril y logra financiación de diez bancos | Empresas | Cinco Días\nLa compañía presidida por Salvador Gabarró ha cerrado la financiación de la compra de Fenosa a través de diez entidades financieras, entre las que destacan UBS, Santander, BNP, La Caixa, Caja Madrid, ING y Royal Bank, que aportarán más de 17.000 millones de euros para la compra inicial del 9,99% y la posterior opa del 100%. La gasística prevé cerrar la compra en abril de 2009.\nCincoDías.com / Toni Garganté\n31 JUL 2008 - 18:18\tCEST\nGas Natural tiene previsto cerrar la adquisición de Unión Fenosa en abril del año próximo y no espera que se produzca una contraopa por la eléctrica presidida por Pedro López Jiménez, según anunció el consejero delegado de la gasista catalana, Rafael Villaseca, en una conferencia con analistas.\nTanto Gabarró como Villaseca han destacado en la rueda de prensa la complementariedad de los negocios de Gas Natural y Fenosa en España, especialmente, y el presidente la compañía ha reconocido que la sede social se mantendrá en Barcelona. Asimismo ha destacado que en 165 años de historia es la primera vez que han conseguido una operación de este calado.\nEn cuanto a los accionistas que participarán en la ampliación de capital, Gabarró ha asegurado que aún no han hablado con Suez, dado que no está presente en el consejo de administración de Gas Natural, y que desconocen si acudirán o no a la ampliación de capital, pero que tienen derecho de suscripción preferente como cualquier accionista.\nSobre la estructura futura de la compañía no han querido dar muchos detalles pero han asegurado que Fenosa se convertirá en una filial de Gas Natural y que una vez cerrada la operación estudiarán si la absorben o no.\nGabarro ha afirmado que después de la firma de ayer ¢hablé con altos cargo del Gobierno y de la oposición¢ y que en ambos casos se mostraron contentos con la operación, por lo que no teme que la compra se politice.\nEl grupo calcula además que el beneficio por acción aumentará a partir del primer año hasta un 15% anual como consecuencia de la operación y que será capaz de mantener la participación de Unión Fenosa en la sociedad conjunta con Eni, Unión Fenosa Gas.\nDesde una estimación "conservadora", Gas Natural espera cerrar la operación en la primavera de 2009, aunque el proceso se podría "acelerar" incluso en uno o dos meses, señaló Villaseca.\nTras la compra "inmediata" de un 9,9% de Unión Fenosa por 1.700 millones, que se efectuará en metálico, el grupo contará en noviembre con el visto bueno de la CNE y, entre febrero y marzo de 2009, tomará otro 35,4% de la eléctrica por 5.900 millones. Después se lanzará su opa por el 100%, que se liquidará previsiblemente en abril y que le obligará a desembolsar otros 9.200 millones.\nTambién durante el ejercicio 2009, el grupo presidido por Salvador Gabarró venderá activos por 3.000 millones para evitar solapamientos y financiar la compra. "Tenemos el convencimiento de que con cierta facilidad se pueden hacer" estas ventas, que afectarán a activos en los que existe solapamiento, señaló Villaseca, sin identificar ningún activo en concreto.\nEn total, la compra procurará unas sinergias de unos 300 millones, de los que 215 millones corresponden a ahorro de costes, 85 millones al area corporativa, 70 millones al negocio liberalizado y 75 millones a ingresos operativos.\nLas sinergias en el primer año será de 90 millones, en el segundo llegarán a 200 millones y en el tercero alcanzarán los 290 millones. El coste de implementación será de 80 millones y, además, habrá ventajas fiscales de 500 millones con impactos anuales constantes en veinte años.\nLa operación obligará a incrementar deuda hasta 10.300 millones. Gas Natural tiene en la actualidad un pasivo de 3.000 millones, mientras que el de Unión Fenosa ronda los 6.000 millones.\nLa compra exigirá el desembolso de unos 17.000 millones, que elevará el pasivo a 26.000 millones. Tras la venta de activos y la ampliación de capital, la deuda se situará en un máximo de 20.000 millones.\nGas Natural presentará un nuevo plan estratégico "cuanto antes", ya que la compra de Unión Fenosa acelerará los actuales objetivos hasta 2012. Unión Fenosa le permitirá cumplir sus actuales objetivos de 1.600 millones anuales de Ebitda al aportar 2.100 millones, así como los retos relacionados con ciclos combinados, renovables, clientes y plantas de regasificación.\nLa operación no conllevará una destrucción de empleo "significativa", indicaron los directivos, y hará que Gas Natural se plantee la posibilidad de hacer una fusión con Unión Fenosa una vez adquirido el 100% para, de esta forma, sacar provecho de las ventajas fiscales de una integración de este tipo.\nEl grupo prevé que tras la adquisición el conjunto de las inversiones hasta 2012 se sitúen entre 8.000 y 9.000 millones, y que el apalacamiento no supere el 50%. Además, el Ebitda anual podría superar los 6.000 millones en 2012.\nNo habrá en principio un dividendo inicial extraordinario a cuenta de Unión Fenosa y la política de retribución a los accionistas se elevará a un ritmo del 10% anual.\nGas Natural cumple su sueño de sumarse a la luz\nRepsol YPF aumentó sus beneficios un 24% gracias al alza del crudo\nFitch pone en vigilancia negativa los 'ratings' de Gas Natural y Fenosa\nACS ha ganado 2.739 millones de euros con su inversión en Fenosa


El presidente de la Comisión de Hacienda del Senado, José Francisco Yunes Zorrilla, aseguró que los legisladores analizarán con responsabilidad la reforma Financiera que envió la Cámara de Diputados para aprobar la que mejor convenga al país.\nEl subsecretario de Hacienda y Crédito Público, Fernando Aportela, explicó las bondades de la propuesta a legisladores de la Cámara alta, donde participaron los senadores priistas Blanca Alcalá, Patricio Martínez, Verónica Martínez y Arely Gómez, quienes ofrecieron sus comentarios sobre el tema.\nFernando Aportela resumió la reforma financiera en una propuesta que es integral y que busca el fortalecimiento pleno del sistema financiero, “no estamos, dijo, haciendo esta reforma en un escenario de estrés, la estamos haciendo con toda la intención de poder tener un mejor desarrollo en el tiempo”.\nPor su parte, el senador Patricio Martínez calificó la propuesta como una gran reforma financiera que hará un cambio importante en una actividad que ha quedado congelada mientras el mundo de las finanzas ha ido evolucionando.\nConfió en que esta reforma pronto tenga el dinamismo para que con las leyes secundarias y de manera conjunta con el Legislativo, los senadores cristalicen una reforma que beneficie a México.\nEn tanto, Blanca Alcala cuestionó al funcionario federal en torno a la Condusef y su modernización, a lo que Fernando Aportela aseguró que los cambios propuestos en la iniciativa presidencial fortalecerán y “darán dientes” a este organismo.


Cinta de silicona elástica - Paperblog\nSe trata de una tira fina que te permite coser sobre ella, con elasticidad. Con la que puedes embeber tejido mientras la estiras con la máquina, por ello es muy apropiada para fruncir y que quede una costura muy limpia y resistente. Nada que ver con la forma en que se fruncen costuras con una cinta de goma, con esta cinta te va a quedar una costura perfecta, fina y muy profesional.\nAquí puedes ver la cinta de silicona comparada con una cinta de goma convencional, ni por su finura ni transparencia, tienen nada que ver. Para crear fruncidos en la costura es la mejor opción en telas de punto. Ya del tema de estabilizar ni hablamos...\nAsí de limpia te quedará la costura de unión con fruncido incluido.Apenas se nota la cinta de siliconaCinta de silicona para estabilizar una costura:\nComo puedes ver en la foto coser sobre la cinta es fácil, no se resbala al hacerlo y queda muy bien fijada a la costura.\nEn este caso he terminado la costura con un remallado, pero si no tienes remalladora, siempre puedes hacer la terminación con pespunte de zig zag.\nAsí, por todo ello y sobre todo porque cada vez los tejidos de punto son más usados por todas en nuestros proyectos de costura, te digo que es todo un invento.¿Pero quieres ver cómo la coloco en las costuras de las prendas? Ya sea para fruncir o para estabilizar, en este vídeo te enseño el proceso. Me ha venido genial para hacer una camiseta de maternidad en tejido de camiseta en la que estaba trabajando.\nEspero que os haya resultado interesante el vídeo. Ahora os dejo que ya tengo entre manos otro proyecto con tutorial que espero enseñaros muy pronto...Si te ha gustado, sígueme y no te pierdas nada en:


Cinemáticas | Wiki Freddy Fazbear's Pizza | Fandom\nen: Mecánicas, Five Nights at Freddy's 2, Five Nights at Freddy's: Sister Location,\nCinemáticas contiene información sobre la trama del juego, si no se ha visto la trama se recomienda no continuar leyendo este articulo para evitar spoilers del juego.\nFive Nights At Freddy's 2 - ALL CUTSCENES\nLas cinemáticas (Cutscenes en inglés) aparecen por primera vez en Five Nights at Freddy's 2. Consisten en pequeñas escenas en las que se pueden ver desde la perspectiva de los ojos de Freddy Fazbear. El jugador puede mover su ratón y, por lo tanto, la vista de Freddy hacia a los lados izquierda y derecha de la pantalla.\nLas cinemáticas aparecen únicamente después de terminar victoriosamente una noche del juego, desde la 1ra Noche hasta a la 4ta Noche.\nEn Five Nights at Freddy's 3 y Five Nights at Freddy's 4, las cinemáticas son remplazadas por los minijuegos respectivamente.\nAl empezar el juego por primera vez, se ve el Dining Area de Five Nights at Freddy's desde los ojos de Freddy Fazbear. Se puede apreciar a Chica y Bonnie colocados a la izquierda y a la derecha de Freddy, mirando únicamente hacia el frente.\nLuego de unos 25 segundos, empezará a haber estática y terminará la pantalla de color negro, con la frase "error" colocada en la parte superior izquierda de la pantalla misma.\nDespués de completar la 2da Noche se reproducirá otra cinemática, con Bonnie y Chica mirando hacia Freddy. No pasa mucho en ésta cinemática, salvo lo mencionado anteriormente.\nPasado unos 35 segundos, empezará a haber estática y nuevamente se pondrá en negro la pantalla, seguido de esto aparecerá la frase "It's me",\nDespués de sobrevivir la 3ra Noche ocurre otra cinemática, Bonnie y Chica mirarán fija y directamente hacia Freddy, y Golden Freddy estará mirando en el centro de la pantalla fijamente.\nPasado unos 35 segundos, nuevamente la pantalla se llenará de estática, se pondrá negra y terminará con una frase "It's me" en la parte superior izquierda.\nDespués de completar la 4ta Noche aparece la ultima cinemática, esta vez Chica y Bonnie mirarán hacia el frente y con The Puppet en el centro. Puppet podrá moverse hacia los costados mientras mira fijamente hacia Freddy, hará esto durante toda la cinemática hasta que esta termine.\nLuego de unos 30 segundos, la pantalla empezará nuevamente con la estática y se pondrá negra, al cabo de unos segundos aparecerá la frase "It's me" y finalizará dando paso a iniciar la 5ta Noche.\nSi se aumenta el brillo de la máscara de Freddy de estas cinemáticas, se puede apreciar un color morado oscuro. A raíz de esto, muchos fans especulan que la máscara sea de "Shadow Freddy".\nLas cinemáticas (Cutscenes en inglés) reaparecen en Five Nights at Freddy's: Sister Location, presentando tres variantes de ellas:\nConsisten en pequeñas escenas en las que el protagonista está observando la serie The Inmortal and the Restless desde la comodidad de su hogar. El jugador entonces puede mover el ratón para girar la vista del protagonista hacia a los lados izquierda y derecha de la pantalla, además, con la barra de espacio, comerá palomitas. Este tipo de cinemáticas aparecen únicamente después de terminar victoriosamente una noche, desde la primera hasta a la quinta noche, a excepción de la tercera noche\nAl empezar una noche, se escuchará la voz de una niña la cual brevemente le pregunta a su padre porqué no la deja acercarse a "ella", posiblemente refiriéndose a Circus Baby. Cabe mencionar, que al empezar el juego por primera vez una pequeña escena similar a la anterior será reproducida.\nAl superar una noche en la Noche Personalizada, se mostrará lo que le ocurrió a Eggs Benedict después de que Ennard lo asesinara y tomara su cuerpo.\nHombre desconocido: "No hay duda de que usted lo ha logrado a nivel técnico. Estos son claramente de última generación. Sólo que hay ciertas opciones de diseño que fueron hechos para estos robots, que no entendemos del todo. Esperábamos que usted pudiera arrojar una luz."\nSr. Afton: "Ella puede bailar, puede cantar. Está equipada con un tanque de helio para inflar globos justo en las yemas de sus dedos. Puede tomar peticiones. Puede incluso dispensar helado."\nHombre desconocido: "Con el debido respeto, esas no son exactamente las opciones de diseño de las que teníamos curiosidad, Sr. Afton."\n"Papi, ¿por qué no me dejas jugar con ella?"\n"Papi, permites que los otros niños puedan ir a verla, ¿por qué no me dejas a mi también?"\n"Papi, por una vez, déjame ir a jugar con ella. Es muy bonita y brillante... ¿acaso no la creaste sólo para mí?."\n"Papi, ¡ella puede inflar globos! ¿Tú la has visto hacer eso?. Oh papi... déjame ir con ella..."\n"No le digas a papi que estoy aquí. Quiero ver tu espectáculo. No entiendo porqué no quiere que venga a verte, ¡eres maravillosa!... ¿A dónde se han ido todos los otros niños?"\nEnnard dentro del cuerpo de "Eggs Benedict" es visto saliendo con normalidad de lo que es presumiblemente su hogar, mientras camina por una calle donde varias personas lo saludan alegremente.\nEnnard dentro del cuerpo de Eggs es visto saliendo de su hogar, pero con la diferencia de que su tono de piel es un poco más pálida. Nuevamente lo saludan alegremente, sin embargo, uno de ellos lo observa con extrañeza.\nDe nuevo es visto salir de su hogar, su piel esta pudriéndose y sus ojos se notan vacíos, aunque parece no darse cuenta de esto. A pesar de caminar con normalidad, varios lo miran con extrañeza.\nEmpieza a caerse su cabello, además de que ya puede ser visto su ojo izquierdo de endoesqueleto. Los pocos que están en la calle lo miran perturbados por su presencia, ya se empezaba a notar como faltaban personas.\nSu piel se torna de un color morado pálido, casi al punto que no se distingue de su camiseta, además de apreciarse ambos ojos de endoesqueleto. Algunos se esconden detrás de sus casas debido al temor producido por él.\nEggs Benedict expulsando a Ennard de su cuerpo.\nFinalmente, ya encorvado, con sus dientes robóticos y, al parecer, sin camisa, se dispone a seguir caminando a pesar de notarse a simple vista que no es normal. Sólo quedan dos personas, las cuales se encuentran escondidas. A tan sólo unos segundos de haber salido su hogar, empieza a suceder algo dentro de su cuerpo, resultando en la expulsión del endoesqueleto en su interior, enviándolo al alcantarillado. Sin embargo, de algún modo se logra colocar de pie (A pesar de no tener esqueleto), a la vez que los ojos de Ennard repentinamente brillan desde la alcantarilla.\nLa pantalla permanecerá totalmente en negro durante unos pocos segundos, luego se escuchará la voz de un hombre a la vez que la cámara se mueve horizontalmente, revelando un edificio en ruinas:\n"Padre. Soy yo, Michael. Lo hice. Lo encontré. Estaba justo donde dijiste que estaría. Todos estaban allí. Al principio no me reconocieron, pero luego pensaron que yo era tú. Y la encontré. La reconstruí, como me lo has pedido. Ahora ella es libre. Pero algo malo me pasa. Debería estar muerto, pero no lo estoy. He estado viviendo entre las sombras. Ahora solo me queda una cosa por hacer... Iré a buscarte. Iré a buscarte..."\nInmediatamente al terminar de hablar, Springtrap aparecerá repentinamente. Finalizando así de manera inesperada la cinemática.\nLas cinemáticas aparecen nuevamente en Freddy Fazbear's Pizzeria Simulator, las cuales se dividen en:\nUna introducción que le explica al jugador las bases y normas a tener en cuenta para poder administrar correctamente su pizzería.\nOtras que se despliegan cuando el jugador obtiene cualquiera de los finales del juego, los cuales los cuales siempre traen como recompensa un diploma que se ubica en el menú principal.\nNada que perder, excepto la matrícula universitaria.\nEl queso es tan...¡REAL!\n¡Ahorrar dinero es para NERDS!\n¡Puedo reducir casualidades!\n¡Oferta! Vendido como está, podrías morir.\n¡No puedes probar nada!\nPara ver la manera de conseguir estos finales, véase Finales (FFPS)\nHenry/Hombre del Casete\n“ Aquí en Fazbear Entertainment fomentamos un espíritu saludable de iniciativa empresarial, lo que a veces implica asumir riesgos. Pero tú lo llevaste un paso más allá. ”\nLas cinemáticas (ahora bajo el nombre de Intermisión) vuelven a aparecen en la UCN. Esta vez en modo de recompensa por llegar a cierta puntuación\n“ Querido diario: Ayer fue tan increíble y conocí a un chico maravilloso. Pero no creo que fuera echo para durar. Mi corazón le pertenece a otro ¡Él es tan increíble y fuerte y muy, muy tierno! He estado pensando en él todo el día, y creo que el también está interesado en mí. Él es el único para mí. Sólo lo sé. Y sé cómo conseguirlo ”\n“ ¡Mira ese sombrero de copa, ese maravilloso sombrero de copa! Él será mío al final del día, sólo lo sé. ”\n“ Le dije que necesitaba ayuda con mi tarea. Pero cuando el esté ahí, lo tendré. Y una vez que lo tenga, ¡Él será mío para siempre! ”\n“ ¡Mira ese pelaje indomable e increíble brillo sedoso! Él será mío al final del día, sólo lo sé. ”\n“ Le dije que alguien atropello a su perro frente a mi casa. Pero cuando el esté ahí, lo atraeré con galletas calientes, para atraerlo adentro, quiero decir, invitarlo adentro, ¡Y luego lo tendré! Y cuando lo tenga, ¡Él será mío para siempre! ”\n“ ¡Mira esas orejas, aquellas increíbles orejas! Él será mío al final del día, sólo lo sé. ”\n“ Le dije que mi casa se incendia. Pero cuando el esté ahí, ¡Le diré que me tire a las llamas para apagarlas! Él quedará tan impresionado que se enamorará de mí inmediatamente. Y una vez que lo tenga, ¡Él será mío para siempre! ”\n“ ¡Mira eso ojos, ese maravillosos ojos! Él será mío al final del día, sólo lo sé. ”\n“ Le dije que he tomado varios rehenes con vida en mi hogar. Pero cuando el esté ahí, ¡Le diré que los solté por que lo AMO! Él quedará tan impresionado que se enamorará de mí inmediatamente. Y una vez que lo tenga, ¡Él será mío para siempre! ”\n“ ¡Mira esas cuerdas, esas largas y hermosas cuerdas! Él será mío al final del día, sólo lo sé. ”\n“ Le dije podía venir más tarde. Éso tendría que ser suficiente. Y si no se presenta, ¡Simplemente iré a su casa! y si no habré la puerta, ¡Sólo buscaré una ventana! La chimenea siempre es una opción ¡O, podría prender fuego su casa, y esperar a que él salga corriendo! ¡Entonces él vendrá corriendo hacia mis brazos! ”\n“ ¡Mira ese... hocico! Uh, el aspecto no es todo. Él será mío al final del día, sólo lo sé. ”\n“ Voy a esperarlo después de clases, tirarle una bolsa en la cabeza, ¡Golpearlo con una pala, y arrastrarlo hasta la parte trasera de mi coche! Luego cuando despierte le diré que alguien intentó secuestrarlo y matarlo. No lo sé, Balloon Boy tal vez. ¡Y luego le diré que lo salvé! Él se enamorará de mí inmediatamente. ”\n“ Sólo hay una cosa que podría salir mal ”\n“ Querido diario, las cosas no funcionaron como yo esperaba, y una vez más me quedé sin nada más que un corazón roto. ¡Pero mañana es otro día! Y sé que por ahí afuera, hay un chico perfecto para mí ”\nNota: Los audios son estéticos. Ningún audio refleja los subtítulos de la cinemática\nAl partir del puntaje 9000, aparecerá una intermisión de Golden Freddy retorciéndose en un vacío negro. Mientras la intermisión continua, la cámara se aleja y la pantalla se va oscureciendo. Dejando a "Golden Freddy" retorciéndose en la oscuridad.\nMáscara de Freddy Fazbear.\nTextura de la máscara de Freddy Fazbear saturada. Notese los bordes morados.\nEggs Benedict caminando.\nEggs Benedict caminando (nótese el cambio de tonalidad 'natural'-verde).\nEggs Benedict caminando (nótese el cambio de tonalidad verde-púrpura).\nEggs Benedict caminando (completamente púrpura).\nEggs Benedict retorciéndose.\nEggs Benedict a punto de expulsar los restos de Ennard.\nEggs Benedict expulsando los restos de Ennard.\nEggs Benedict cayendo luego de expulsar los restos de Ennard.\nEggs Benedict levantándose luego de expulsar los restos de Ennard.\nLos restos de Ennard siendo expulsados por Eggs Benedict.\nLos ojos de Ennard brillando desde la alcantarilla.\nUna de las personas que saluda a Eggs Benedict.\nUna de las personas mirando desconcertado a Eggs Benedict.\nUna de las personas escondida de Eggs Benedict.\nOtra de las personas que saluda a Eggs Benedict.\nOtra de las personas mirando desconcertado a Eggs Benedict.\nOtra de las personas escondida de Eggs Benedict.\nUna de las casas de la cinemática.\nOtra de las casas de la cinemática.\nSpringtrap en la cinemática final. (Animado)\nSpringtrap en la cinemática final. (Iluminado)\nTextura de fondo de Fazbear's Fright en la cinemática final.\nTítulo de la intermisión del mismo nombre.\n"F.N.A.F Hight", sitio en donde ocurre la intermisión "Toy Chica: The High School Years".\nToy Chica en "Toy Chica: The High School Years(Toy Chica: Los años de la escuela secundaria)".\nToy Chica en "Toy Chica: The High School Years".\nSalón de Biología en "Toy Chica: The High School Years".\nFreddy Fazbear en "Toy Chica: The High School Years".\nTwisted Wolf en "Toy Chica: The High School Years".\nToy Bonnie en "Toy Chica: The High School Years".\nFuntime Foxy en "Toy Chica: The High School Years".\nPuppet en "Toy Chica: The High School Years".\nPigpatch en "Toy Chica: The High School Years".\nTexto "Continuará" en "Toy Chica: The High School Years".\nTexto final de "Toy Chica: The High School Years".\nTítulo de la intermisión "Bear of revenge (Oso de la venganza)".\nBosque de la intermisión "Bear of revenge".\nFreddy Fazbear en "Bear of revenge".\nFreddy Fazbear en una de las escenas variantes de "Bear of revenge".\nEl templo del Zorro en "Bear of revenge".\nFoxy en "Bear of revenge".\nMangle en "Bear of revenge".\nTexto "Continuará" en "Bear of revenge".\nTexto final de "Bear of revenge".\nGolden Freddy (versión Original) en la cinemática "Vacío".


A mediados del siglo XIX y durante el siglo XX, a nivel mundial sucedieron una serie de hechos que nos marcaron y dejaron huellas en nuestra historia.\nDesde el surgimiento del Imperialismo, y atravesando la Primera Guerra Mundial y la Crisis Económica de 1929, llegamos al tema en el que nos enfocaremos: el Nazismo y Fascismo y por consecuencia, la Segunda Guerra Mundial.\nPublicado por historia en 13:54 No hay comentarios:\nPara empezar definiremos al Imperialismo como al proceso por el cual los países europeos desde mediados del siglo XIX iniciaron la ocupación y explotación de inmensos territorios en África y en Asia. La palabra viene de los grandes imperios que crearon países como Gran Bretaña, Francia, Bélgica, Alemania. Podemos decir que uno de los motores principales del imperialismo es la exaltación del nacionalismo en los estados europeos; nacionalismo que, casi siempre, encubre los verdaderos motivos que son los económicos.\nSon muchas las causas que influyen en el surgimiento de este fenómeno de expansión territorial, citaremos las más importantes:\nLos países más desarrollados buscan un lugar donde colocar sus excedentes, es decir buscan nuevos mercados\nEstos países necesitan materias primas baratas para abastecer sus industrias\nExaltación del nacionalismo, que va a provocar rivalidad entre los países europeos.\nAumento de población europea.\nEste proceso trae consecuencias tanto positivas como negativas, pero destacaremos lo que nosotros consideramos más importante: la Primera Guerra Mundial.\nEn esta guerra se enfrentaron dos bloques: los aliados y los imperios centrales.\nEn 1914 la Entente o alianza estaba conformada por Francia, Rusia y Gran Bretaña, y los imperios centrales por Austria-Hungría, Alemania y Turquía. A estas dos alianzas se sumaron otros países a lo largo de la guerra: Italia, Rumania, Portugal, Grecia y Estados Unidos; y Bulgaria respectivamente.\nA pesar de que en dicho año haya estallado el conflicto, muchos países europeos veían la cercana posibilidad de una guerra. Los dos bloques contaban con planes estratégicos para vencer al enemigo, pero ninguno se logró desarrollar exitosamente. Por esta razón, lo que parecía ser una guerra corta se transformó en una gran guerra.\nInadaptación de los ex combatientes\nCaída del peso político europeo\nPublicado por historia en 13:51 No hay comentarios:\nSi bien la Primera Guerra Mundial se desarrolló solamente en algunas regiones europeas, la crisis económica que se desencadenó luego de su finalización afectó a todo el planeta. Esta crisis, que cuestionó entre las dos guerras mundiales la supervivencia del sistema capitalista tal como se venía planteando hasta ese momento, tuvo su centro en los Estados Unidos y de allí se extendió al mundo.\nLuego de la Primera Guerra, los gobiernos de los diferentes países del mundo tenían esperanzas en recuperar la prosperidad económica que habían disfrutado hasta 1914.\nDurante los años 1918-1919, parecía que estas expectativas se estaban cumpliendo, pero en 1920 comienza una crisis que hizo caer precios y expectativas.\nA medida que la prosperidad aumentaba, los empresarios buscaron nuevos negocios para invertir sus ganancias. Prestaban dinero a Alemania y a otros países e instalaban sus industrias en el extranjero (entre ellos la Argentina). También invertían en maquinarias que permitían aumentar la producción. Desde que advirtieron que tendrían dificultades para vender tanta mercadería, la compra de acciones en la bolsa se fue transformando en uno de los negocios especulativos más rentables. Muchas veces, para comprar acciones, los empresarios pedían créditos a los bancos, y los beneficios que obtenían eran enormes. A fines de la década, la prosperidad, que antes estaba basada en el desarrollo industrial, pasó a depender de la especulación.\nPublicado por historia en 13:50 No hay comentarios:\nTras acabar en Europa la Primer Guerra Mundial la economía tuvo que reorientarse hacia la producción habitual, pero esa reconversión en industria productiva causó muchos problemas, por ejemplo el cierre de muchas fábricas y el despido de obreros. Estos casos causaron el malestar social y reactivaron la lucha obrera.\nAnte el descontento generalizado y el miedo a que triunfe una revolución obrera comienzan a surgir asociaciones políticas de derecha que combaten estos movimientos obreros. Así en 1919 surgen los fasci di combatimiento, el embrión del Partido Fascista italiano, y en 1920 el Partido Nacional Socialista alemán llamado también Partido Nazi.\nAlemania cae en una crisis económica causada por la crisis financiera de 1929. La crisis, la extensión del paro y la violencia social hacen que muchos se decanten por el Partido Nazi que promete lo mejor (paz, orden y trabajo) para terminar con la humillación de la derrota en la 1er Guerra Mundial.\nEl fascismo consta de 6 principios ideológicos, estos son:\n- Un Estado totalitario: Se va a dar mayor importancia al Estado que a la nación ya que consideran que el Estado debe ser todopoderoso y controlar todos los aspectos de la vida. Este al obtener todos los poderes, puede actuar libremente y así eliminar a la oposición y a los disidentes y terminar encuadrando a los ciudadanos en organizaciones corporativas sometidas a ese Estado. El Estado también fomenta el militarismo en las distintas organizaciones en la que se encuadra a sus ciudadanos. En el caso alemán se propone la supremacía de la raza aria sobre todas las demás a las que se considerara inferior, en especial la judía.\n“No tendremos paz hasta que no tengamos una pura raza área, será maravilloso una nación de rubios y ojos azules, y por qué no una Asia, una Europa y una America rubias, un mundo rubio, y un dictador del mundo entero”.\nHynkel en "El gran dictador"\nEscena de "El gran dictador". Conversación entre Hynkel y el comandante Schultz:\n-S: Los morenos son aun más peligrosos que los judíos\n-H: Entonces bárrelos\n-S: Poco a poco. No tan de prisa. Eliminemos a los judíos y luego iremos por los morenos.\n- El papel del líder y el culto a la personalidad: Adolf Hitler (y, en el caso de la película, Hynkel) asume el poder del pueblo generando una ovación en los espectadores, debido en gran parte a la inteligente utilización propagandista del sueño de una patria recuperada, libre de las limitaciones impuestas por el Tratado de Versalles. El movimiento del Partido Nazi creció también por el temor al comunismo y las tensiones sociales originadas por la depresión económica y el desempleo. Hynkel relata en su discurso: “La democracia apesta, la libertad es odiosa, la libertad de expresión es perjudicial”.\nLas técnicas de propaganda modernas -que incluían imágenes fuertes y mensajes simples- ayudaron a impulsar a este Hitler nacido en Austria que, de ser un extremista poco conocido, se convirtió en uno de los principales candidatos en las elecciones presidenciales alemanas de 1932. La propaganda de la Primera Guerra Mundial tuvo una influencia significativa en Hitler, que sirvió como soldado en el frente de batalla desde 1914 hasta 1918. Como muchos otros, este creía firmemente que Alemania había perdido la guerra no por la derrota en el campo de batalla, sino como resultado de la propaganda enemiga. Esto último podemos observarlo en el discurso de su ascenso al poder: “cuando terminó la Guerra en 1918 yo era igual que muchos millones de otros alemanes, no responsable de las causas de la guerra, no responsable del estallido de la guerra, no responsable de la conducción de la guerra, y no responsable de la situación política de Alemania”. Hitler suponía que los vencedores de la Primera Guerra Mundial (Gran Bretaña, Francia, Estados Unidos e Italia) habían recorrido las calles con mensajes claros y simples que alentaban a sus propias fuerzas y, al mismo tiempo, debilitaban el deseo alemán de combatir. Hitler comprendió el poder de los símbolos, la oratoria y la imagen, y formuló eslóganes para su partido político que eran simples, concretos y conmovedores para llegar a las masas. La esvástica o cruz gamada fue elegida como emblema\ny, en 1926, se introdujo el saludo con el brazo derecho levantado y la exclamación "Heil Hitler".\nVemos también reflejado en la película lo que fue el culto al fürer: en su palacio, Hynkel tiene dos empleados que se dedican a retratrlo, y además se ven estatuas del dictador.\n- El odio a la democracia: En este régimen se considera a la democracia como el peor de los males, ya que al confrontarse libremente las ideas se produce la división en la nación y se enfrenta la sociedad. Por esto mismo hay que “acabar con la democracia y todo lo que huela a democracia” llegando a un partido único que controle todos los resortes del Estado. También se predica la desigualdad entre los hombres, es decir que siempre hay superiores e inferiores. Así se contraponen el hombre a la mujer, es decir la mujer es inferior y según Hitler su papel se reduce a “niños, iglesia y cocina”. También se predica al racismo y a la supremacía de la raza aria en el caso alemán. A pesar del odio a la democracia Hitler llegó al poder en 1933 dentro del sistema democrático.\n- - Odio hacia los movimientos obreros: Hynkel: Manda a fusilar a todos los que hagan huelga: “No quiero obreros insatisfechos”\n- Un nacionalismo exacerbado: La exaltación de la patria y su grandeza los lleva a un fuerte imperialismo que demanda territorios como propios, por ejemplo Alemania hablará de un espacio en el que colocar sus excedentes de población, Italia va a imitar la grandeza del Imperio Romano. A causa de este expansionismo agresivo va desembocar la II Guerra Mundial.\nEscena de “El gran dictador”: Hynkel decide invadir Osterlich, pero la intromisión del líder de Bacteria, Napaloni, le obliga a invitarle y ser diplomático con él, aunque todo desemboca en una ridícula guerra de comida y pasteles entre los dos dictadores.\n- Desde el punto de vista intelectual: Frente al racionalismo imponen el instinto y la fuerza como principios. Por ejemplo va a ser frecuente la quema de libros considerados como “peligrosos”, o la purga de páginas en los libros de historia.\nEstos movimientos van a ser apoyados por distintos grupos sociales, entre ellos están:\n1. Excombatientes: gente que una vez terminada la guerra no se adaptan a la vida pacífica e ingresan a las organizaciones fascistas.\n2. Jóvenes Nacionalistas: descontentos frustrados por los resultados de la Guerra y decepcionados por las democracias.\n3. Clases Medias (amenazadas por la crisis económica)\n5. El apoyo del gran capital (importante para lograr estos movimientos)\n6. El papel de la burocracia y el ejército\nPublicado por historia en 13:37 No hay comentarios:\nItalia se sentía frustrada tras la 1° Guerra Mundial: a partir de esta tiene una economía arruinada. La situación social era muy tensa, es decir había frecuentes huelgas y ocupación de fábricas por obreros amenazados por el paro.\nRespecto a la situación política, hay grandes partidos que pasan por una etapa de crisis interna. El Partido Socialista es partidario de la República, está a favor del derecho de la huelga y de la confiscación de las tierras no cultivadas. Pero va a ocurrir una lucha interna entre el ala derecha (carácter reformista) y el ala izquierda (partidaria de ideas de Marx), este último sector se saldrá del Partido Socialista en 1921 y creará el Partido Comunista Italiano dirigido por Malatesta. El otro gran partido es el Partido Popular Italiano que apoyaba a la derecha. Estos dos partidos son los mayoritarios y tienen una organización moderna para dirigir a las masas. Frente a estos dos partidos surge en 1919 los Fasci italiani di combattimiento y los Squadre d´azione, organizaciones fascistas de Mussolini que todavía no tienen ningún peso pero van a comenzar a hacerse notar al actuar de forma brutal.\nAsí Mussolini va a ser el líder indiscutible y carismático del fascismo italiano. En 1900 dirige el periódico socialista “Avanti” pero al llegar a las I Guerra Mundial va a ser expulsado por defender la participación italiana. Funda entonces un nuevo periódico y en 1919 funda en Milán los fasci di combatimiento integrados por excombatientes, anarquistas y extremistas actuando de forma violenta para reprimir huelgas y manifestaciones obreras. Después de que el Consejo Nacional Fascista propone la marcha sobre Roma pidiendo al rey Victor Manuel III la entrega del poder a Mussolini, este llega al poder el 29 de octubre de 1922.\nLa instauración del estado fascista pasa por varias etapas:\na) La eliminación de la oposición (1922-1926): El hecho más importante de esta etapa es la eliminación de la oposición de manera violenta, la violencia fascista hace que los popolari abandonen el Gobierno en 1924.\nb) La creación del Estado totalitario (1926-1936): Una vez eliminada la oposición, Mussolini prosiguió la tarea de construir un Estado fuerte y totalitario. Primero fue la supresión de la libertad de prensa y libertad de reunión. Después la persecución de los políticos no fascistas. En 1926 Mussolini aumenta los poderes del primer ministro, es decir de sí mismo. Un hecho importante fue la firma de los acuerdos con la Santa Sede en los Pactos de Letrán en 1929, en la que se firmaba definitivamente la paz entre la Iglesia y el Estado Italiano. En 1936 se considera plenamente instaurado el Estado totalitario fascista y hasta su desaparición con motivo de la II Guerra Mundial no cambiará en esencia sus instituciones.\nLa película “La vida de es bella” nos muestra concretamente como era vivir en Italia durante la época fascista. En ella podemos ver a una familia judía que es discriminada por su religión y son detenidos para llevarlos a un campo de concentración. Allí podemos ver las condiciones inhumanas a las que se sometían diariamente a aquellas personas que no eran consideradas parte de la “raza superior”.\n“Guido y Josué en el campo de concentración”\n“Prohibida la entrada a judíos y perros"\n“No hay individuos ni grupos (partidos políticos, asociaciones, sindicatos, clases) fuera del Estado. El fascismo es contrario al socialismo y esta en oposición al sindicalismo."\n"Los individuos constituyen las clases, pero son, ante todo y sobre todo, el Estado. El cual no es un número ni la suma de los individuos que forman la mayoría del pueblo. Y por eso el fascismo es contrario a democracia, que confunde al pueblo con la mayoría y lo equipara a ese nivel”.\n“El imperialismo es la ley eterna e inmutable de la vida. En realidad, lo que impulsa a los pueblos vivos y vitales no es más que la necesidad, el deseo, y la voluntad de expansionarse que anima a los individuos.”\nPublicado por historia en 13:26 No hay comentarios:\nCuando hablamos de Nazismo, hablamos de Hitler, que es una figura clave para entender el tema. Hitler va a intentar la unión de los dos países de lengua y cultura alemana.\nEn la Primera Guerra Mundial participa como voluntario, no se conoce ninguna acción heroica durante la disputa, pero más tarde exaltará esta etapa de su vida y copiará la disciplina militar en la organización del partido nazi y sus asociaciones. Tras la firma del armisticio él se declara en contra del Tratado de Versalles y enemigo irreconciliable de los espartaquistas y de los judíos, causantes, según él, de la decadencia del país.\nMás tarde entra en contacto con el pequeño Partido Obrero Alemán, que eran antisemitas. En 1920 redacta los 25 puntos de este Partido donde está ya presente toda la ideología nazi, la fusión con otros partidos origina el N.S.D.A.P (Partido Obrero Nacional Socialista- Alemán) abreviadamente partido nazi, del cual es líder desde 1921.\nEn 1923 imitando la marcha sobre Roma de Mussolini, intenta un golpe de Estado conocido como Putsch de la cervecería; el intento fracasó y estuvo en prisión hasta 1924 y allí escribió la primera parte de su libro Mein Kampf (Mi lucha).\nUna vez que sale de la cárcel reorganiza el partido y crea las S.S, con la misión de velar por la seguridad del líder y del partido. Poco a poco, a lo largo de los años 20 se consolida la figura de Adolf Hitler al que no se le opone nadie, es reconocido como líder indiscutible y casi se le rinde culto.\nLa crisis de 1929 trajo miseria y paro a gran escala, pero Hitler supo capitalizar los descontentos y aumentó de forma espectacular el número de militantes del partido. En 1932 sumaron 1.400.000 y, en 1933, cuando ya estaba en el poder, 3 millones. La mala situación económica del país permitió que el partido nazi con sus promesas de alimento y trabajo para toda la población, tuviera gran aceptación.\nEn el año de 1932, Paul Von Hindenburg fue elegido presidente, y a su lado Hitler quedó como canciller, cargo que le otorgaba todos los poderes. Su oratorio y talento discursivo lo envió rápidamente a la victoria y a ganarse muchos adeptos y aliados, desde entonces llamado el “Führer “de esta forma los alemanes quedaron convencidos que este hombre sería su salvación.\nComo dictador Hitler abolió la constitución, anuló el Parlamento e implantó el nazismo, estos actos acabaron de empeorar la situación ya que los principios de esta corriente afirmaban la superioridad de la raza aria, la oposición al cristianismo y por ende a los judíos.\nLa ideología del partido va a ser definida por Hitler en dos escritos: Los 25 puntos del Partido Obrero Alemán y el Mein Kampf, libro de memorias y reflexiones.\nDebemos decir que en la exposición de la ideología le falta sistematización y es flojo en el razonamiento de sus argumentos. Parte de su discurso será expuesto también en brillantes apariciones de elaborada escenografía donde se dirigía a las masas. A diferencia de los partidos tradicionales no intentaba convencer con programas concretos sino movilizar a las masas mediante ideas muy simples y repetidas. Un factor importante de su triunfo es el saber tocar la fibra sensible y los instintos primarios de la multitud, esto lo hace como nadie utilizando la radio y los micrófonos en grandes concentraciones.\nDurante el gobierno de Hitler, la policía secreta eliminaba a quienes se oponían al régimen nazi, los judíos se convirtieron en su objetivo de tortura, los perseguían, los cazaban como animales y los asesinaban en masas en los campos de concentración.\n“Es judío verdad? Bien, hagamos la vista gorda y pidamosle prestamos. Dígale al comandante Schulz que desde ahora debe cesar la persecución de los judíos, al menos hasta que logremos el préstamo.” Hynkel en "El gran dictador"\nDespués de encerrar a los miembros de los partidos políticos en campos de concentración, Hitler reorganizó la sociedad alemana y controló a sus opositores por medio de la Gestapo que se encargaba de eliminarlos. Esta no debía responder de sus actos ante nadie más que ante Hitler.\n“El Fuhrer” tomó la idea de Darwin de que en la naturaleza sólo el más fuerte sobrevive. La idea de la pureza de la raza le llevaría a prohibir la mezcla de los alemanes con otros pueblos, sobre todo con judíos, ya que la raza se corrompería y se produciría la degeneración. En resumen, sólo pertenece a la nación alemana aquel que es puro de la raza.\nHitler reorganizó Alemania gracias a un poder centralizado en el que el partido nazi controlaba la educación, los gobiernos regionales e incluso sus doctrinas se infiltraron en la iglesia protestante. Además los judíos quedaron totalmente excluidos de la protección de la ley.\nEn hecho, Mussolini va a dar cabida a políticos de todos los partidos y los nazis están en minoría. La misma actitud de Hitler da confianza, se muestra cauto y prudente. Sin embargo, es sólo una fachada contra la policía, los grupos nazis se convierten en fuerzas para policiales y enseguida se lanzará a la eliminación sistemática de la oposición.\nEl 27 de noviembre se produjo el incendio del Reichstag, desde el primer momento se culpó a los comunistas. Tras el incidente se produjo una persecución perfectamente coordinada del “el terror rojo”. El mariscal von Hindenburg, presidente del país, firmó un decreto que significó el final de la democracia.\nEl incendio fue provocado por los nazis para tener una excusa oficial para reprimir con dureza a las fuerzas de izquierda. Así, calificando la situación de crítica, a Hitler no le fue difícil aprobar una ley de Protección de la Nación y el Estado, que en la práctica lo que suponía es un aumento de su poder: el jefe de Gobierno tiene facultades para restringir las libertades personales. Alemania sufría así un duro golpe.\nEl 30 de junio de 1934 se produce la noche de los cuchillos largos; en ella son asesinados los dirigentes del grupo nazi de las S.A., el único grupo nazi que le podía hacer frente. En adelante el Führer se apoyaría exclusivamente en su policía secreta en las S.S. y en el ejército, cada una de estas instituciones en manos de gente de confianza. El 2 de agosto de 1934 muere el presidente Hindenburg. Por ende, Hitler asume al poder, y controla todos los resortes del Estado. Todo, absolutamente todo estaba controlado por su partido.\nEn la noche del 10 de noviembre de 1938 se decretó una terrible persecución contra los judíos, la más grave de las que habían sufrido, quienes fueron detenidos y conducidos a campos de exterminio. Este día se lo conoce como la noche de cristal.\nCon respecto a la economía, se diferencian dos momentos:\na) De 1933 a 1936: La lucha contra la crisis. El doctor Schacht, quien consiguió la recuperación económica en 1924, entregó al Estado el control de la economía, este es el que regula los precios y salarios. El Estado luchará contra el paro mediante el aumento de puestos en la burocracia y la construcción de grandes obras públicas que además dan prestigio al régimen y creando fábricas de armamento.\nb) De 1936.1929: La autarquía. La realidad del pueblo es que tuvo que sufrir el racionamiento y el recorte, y más cuando estalle la guerra. Desde el punto de vista sindical, al desaparecer los sindicatos de izquierda se implantó de manera obligatoria el F.N.T (Frente Nacional del Trabajo) en el que estaban integrados obreros y empresarios.\n“Si dividiésemos a la raza humana en tres categorías –fundadores, conservadores y destructores de la cultura- solo la raza aria podría ser considerada como representante de la primera categoría”.\n“Para que se desarrollase una cultura superior, fue necesario que existiesen individuos de inferior civilización, pues nadie, sino éstos, podían sustituir al instrumento técnico sin el cual el progreso era inconcebible”,\nAdolf Hitler; "Mi Lucha".\nPublicado por historia en 13:24 No hay comentarios:\nEn el periodo de entre guerras (1919-1939) las tensiones sociales y políticas fueron creciendo en todo el mundo, y especialmente en Europa hasta el punto de que tornaron inevitable un conflicto bélico de alcance mundial.\nEl año 1933 es el año de ascenso al poder de Hitler, con su política revanchista y la promesa de acabar con el desempleo en Alemania consiguió el apoyo de un gran número de ciudadanos. Una vez consolidado en el poderse encargó de acabar con las instituciones democráticas e inició un rearme que llevaría a la II Guerra Mundial. Tras el ascenso de Hitler Francia se siente de nuevo obsesionada con Alemania; en ese clima busca una aproximación a la Rusia Soviética, potencia con la que no mantenía ningún tipo de relación y hacia la que mostraba hasta entonces sólo signos de hostilidad. Alemania, a su vez, se siente cercada y moralmente desligada de los acuerdos de Locarno. Esto hará aumentar aún más la tensión.\nLa Italia fascista inicia la conquista a Etiopia. Gran Bretaña estaba condicionado por dos opciones, buscar equilibrio y apoyar a Italia y asÍ poder consolidar un frente con Alemania o buscar la sociedad colectiva y apoyar las sanciones de la S.D.N contra Italia. Opta por la segunda.\nEn 1934 Italia había afirmado que no reconocería nunca la anexión de Austria por Alemania. En 1936 el ambiente había cambiado, Italia estaba aislada por la conquista de Etiopía y Alemania era el único país que reconocía sus conquistas. El nuevo ministro de asuntos exteriores italiano –el conde Ciano- viaja a Berlín donde colabora con los nazis en la ayuda al bando nacionalista en la Guerra Civil Española, además entra con Alemania y Japón en el pacto Antikomintern (anticomunista). El apoyo italiano dejaba a Hitler las manos libres contra Austria y Checoslovaquia.\nDos regímenes incompatibles eran los de Alemania y la Unión soviética. Stalin no había conseguido formar ningún pacto con Gran Bretaña y Francia. Frente a la amenaza que imponía Alemania no quería enfrentarse solo a la maquinaria bélica alemana. Hitler quería conquistar Polonia y para esto necesitaba una neutralidad por parte de la URSS. Por lo tanto firman un pacto de no agresión y así Hitler puede comenzar a invadir Polonia.\nLa democracia estaba en minoría. Además de los regímenes de Hitler y Mussolini, los corte más o menos fascistas van a comenzar a expandirse por Europa (regímenes de odio a la democracia). Pero la principal fobia del nazismo y fascismo era el comunismo.\nComo consecuencia a todo esto podemos decir que la guerra era inevitable y que todos los países se preparaban a ella luego de la década del treinta. A excepción de Alemania que lo precipitaba con anterioridad.\nHobsbawm escribió: “La segunda guerra mundial significó el paso de la guerra masiva a la guerra total”. Los recursos humanos y económicos de los países beligerantes fueron movilizados en una escala nunca antes vista.\nEntre las causas más destacadas de la cruenta segunda guerra mundial se deben tener en cuenta:\nEl descontento de Alemania por las duras condiciones que le habían impuesto sus vencedores al finalizar la primer guerra mundial\nLa depresión económica que afectaba, como se ha dicho, a la mayor parte del mundo\nLa política de expansión de Italia, Alemania, Estados Unidos y Japón\nEl debilitamiento de los países gobernados por democracias liberales, especialmente Inglaterra y Francia, frente a la crisis económico-social y a las fuertes corrientes ideológicas nacionalistas extremistas.\nLa falta de eficacia de la Sociedad de las Naciones (organismo que había surgido después de la primera guerra mundial), para resolver los conflictos internacionales previos al estallido de la Segunda Guerra.\nEn la segunda guerra intervinieron todas las grandes potencias. De un lado Gran Bretaña, Francia, EE.UU y la URSS, conformando el bando “aliado”. Del otro lado, Alemania, Japón y Italia se agruparon al “eje”.\nLas poblaciones civiles constituyeron en muchos casos un blanco directo de los ataques aéreos destinados a quebrar su moral o perturbar su capacidad de trabajo. Así ocurrió durante la ofensiva alemana de 1939-1940, durante la invasión japonesa a China; o con recursos técnicos mas letales, como el bombardeo estratégico empleado por los anglosajones en 1943-1945; o los ataques aéreos de los norteamericanos contra Japón que culminaron con las matanzas atómicas de Hiroshima y Nagasaki. La entidad de las bajas civiles en ambos bandos fue muy alta y en muchos casos superó las cifras de muertos militares. En los países ocupados por el Eje, los conquistadores implantaron un nuevo orden que en muchos casos significó la esclavitud y la muerte para los vencidos. Saquearon los recursos de los países ocupados en su propio beneficio, recurrieron al reclutamiento forzado de mano de obra y a la aplicación de su ideología racista que culminó en brutales formas de segregación racial y, desde 1941-1942 en el genocidio sistemático de millones de seres humanos. El fenómeno de la Resistencia generó a su vez una guerra clandestina: sus acciones eran replicadas con represalias terribles, como el fusilamiento de rehenes y la destrucción de localidades enteras. En las acciones de la Resistencia, además de la lucha contra el invasor extranjero, se dirimió mediante las armas el futuro control del poder político después de la liberación.\n1945: Derrota final\nLa estrategia general de la gran alianza concretó primero en sus esfuerzos en derrotar al enemigo más poderoso-Alemania- mientras se realizaban otras contraofensivas en el Pacífico. Para fines de 1943- inválida Italia parcialmente por los aliados- ya era evidente el curso que seguiría la guerra. El Eje se mantenía en todas partes a la defensiva: la monarquía Italiana cambió de bando.\nEn junio de 1944 las tropas aliadas entraron en Roma, mientras una gigantesca fuerza de desembarco iniciaba la liberación de Francia desde Normandía y los soviéticos avanzaban sobre Europa Central y los Balances. En Agosto fue liberado París por una combinación de acciones locales de la Resistencia y de la llegada de tropas regulares franco-americanas.\nLa política de la Gran Alianza de exigir una rendición incondicional y la decisión de la cúpula nazi de no negociar en ningún caso, prolongaron la guerra en Europa hasta que Berlín cayó en manos Rusas y Hitler se suicidó en su bunker subterráneo de la cancillería. Los generales alemanes debieron firmar una rendición incondicional mucho peor a la de 1918. La catástrofe que Hitler siempre quiso evitar cayó sobre su nación. En tanto los militaristas japoneses debían ceder tras sangrientos combates, posiciones en el pacifico. En los Estados Unidos, en tanto, se había desarrollado el proyecto ultra secreto“Proyecto Manhattan” que produjo, por primera vez en la historia, armas atómicas.\nEn este video de ‘La Vida Es Bella’ podemos ver como los militares estadounidenses, al finalizar la guerra, entran en el campo de concentración donde estaban cautivos los protagonistas y liberan a los sobrevivientes (entre ellos Josue y su madre).\nEl terrible saldo de cincuenta millones de muertos\nEl fascismo perdió pero como modelo político, salvo en España y Portugal\nEn 1945 se creó un organismo internacional encargado de asegurar la paz mundial: la Organización de las Naciones Unidas (ONU)\nEuropa dejó de ser el centro mundo occidental. Estados Unidos y la URSS surgieron como las primeras potencias mundiales. En consecuencia el mundo quedó dividido en dos grandes bloques que se disputaron la hegemonía mundial: el bloque capitalista(primer mundo) encabezado por EEUU aliados con los países de Europa Occidental, y el bloque comunista , que incluía a los países del este de Europa y estaba liderado por la URSS(segundo mundo). A esta situación se la conoce como “mundo bipolar”.\nEl surgimiento de la denominada “Guerra fría”.Se llamo así a la tensa relación internacional entre los EEUU y la URSS en distintos frentes: político, ideológico y económico. Fue una guerra “fría”porque no hubo un enfrentamiento bélico directo entre ambas potencias, pero si un enfrentamiento indirecto en Alemania, China, Corea y Vietnam (“guerras periféricas”). Era un enfrentamiento entre dos modelos de organización social, política y económica: el capitalismo y el comunismo. Se caracterizó por permanentes operativos de inteligencia y una costosísima “carrera armamentista”que, sin derivar en un choque militar definitivo, puso al mundo bajo la amenaza de un desastre nuclear, debido al arsenal atómico que acumularon ambas potencias que procuraron mantener su predominio en sus respectivas zonas de influencia.\nEl bloque capitalista se nucleó en una alianza militar llamada Organización de las Naciones del Atlántico Norte (OTAN) y el bloque comunista, formó una alianza militar mediante el Pacto de Varsovia.\nEn 1947, Estados Unidos puso en marcha el Plan Marshall, con tres objetivos: 1) la recuperación de las economías europeas, destruidas por el largo conflicto bélico. Para lograrlo, invirtió varios miles de millones de dólares en maquinaria; 2) asegurarse a Europa como mercado consumidor de la producción norteamericana; 3) Frenar la expansión del socialismo y del comunismo, ideologías que se divulgan con mayor rapidez en situaciones de pobreza y conflictos sociales.\nAlemania quedó dividida en dos Estados: la República Federal Alemana, dentro del bloque capitalista y la República Democrática Alemana, en bloque comunista. El muro de Berlín construido en 1961, se convirtió en uno de los mayores símbolos bipolares.\nEL inicio del proceso de descolonización y el surgimiento del Tercer Mundo. Ante al debilitamiento que el esfuerzo de la guerra generó en las metrópolis (países que se habían apropiado de territorios durante la expansión imperialista previa a la primera guerra mundial) se favoreció la decisión de los territorios colonizados de librarse de la dependencia que los ataba desde el siglo anterior. De este modo, surgieron nuevos países en África y en Asia, donde la mayor parte de las naciones que se independizaron habían formado parte de los dominios británicos y franceses.\nPublicado por historia en 12:55 No hay comentarios:


En Córdoba no habrá fuga de cerebros de familiares - ElDoce.tv\nCoronavirus: hisopados en un barrio tras un caso que no saben cómo se infectó\nLa primera vez que Rodrigo cantó “Soy cordobés”\nCuarteto en el Teatro Real: el detrás de escena con Lore Jiménez\nVuelven los bares: así funciona el protocolo\nCórdoba: suben los choques de tránsito por semáforos fuera de servicio\nEn Córdoba no habrá fuga de cerebros de familiares\nSchiaretti y Mestre decidieron blindar a familiares de funcionarios públicos al sostener que están "altamente capacitados" para la gestión.\nEl gobernador y el intendente no accederán al pedido de Macri.\nHace pocas horas, el Presidente de la Nación intentó generar una buena noticia anunciando el fin del nepotismo en la función pública, pero lo que terminó desnudando es que Cambiemos no se diferenció hasta aquí del kirchnerismo a la hora de designar familiares y amigos en el Estado.\nEsposas, hermanos, hermanas, hijos, hijas, yernos, nueras, cuñados y primos componen la larga lista de privilegiados prendidos de la teta de la Administración Pública que, pese al decreto de Macri, aún así se resisten a abandonar el conchabo.\n+ MIRÁ MÁS: Los familiares de los ministros cordobeses de Macri dejarán sus cargos\nLa pregunta es por qué el presidente y su círculo más cercano convalidaron durante dos años esta práctica tradicional en la política argentina, y ahora descubren tardíamente los beneficios de la transparencia. Tal vez, a la respuesta haya que buscarla en la caída de la imagen presidencial, vinculada con el recorte a los jubilados, la inflación, la suba de los combustibles, de los impuestos y tarifas, sumados al escándalo protagonizado por el ministro de Trabajo, Jorge Triaca.\nLas duda es si esta nueva versión del que se "vayan todos", refiriéndose a los familiares, no tiene una trampa a la vuelta de la esquina y en realidad se terminan quedando escondidos en el Congreso de la Nación, en alguna empresa descentralizada o socorridos por algún caudillo político provincial o algún intendente.\n+ MIRÁ MÁS: Las medidas de Macri para recortar los gastos en el Estado\nCuando hizo el anuncio, Macri dijo que sacará un decreto para prohibir expresamente a la familia de los funcionarios en cargos públicos. El problema es que ya existen leyes que lo impiden y que nunca se respetaron.\nPor estos pagos, ni siquiera golpes de efectos habrá, ya que tanto Schiaretti como Mestre ratificaron que los familiares están a salvo en el Estado. En ambas administraciones coincidieron en que se trata de gente muy capaz y además militaron en el partido. Lo cual hoy representa una afrenta y una burla para todos aquellos que se capacitaron y esperan una oportunidad que nunca les llegará por no tener un lazo de sangre con el poder.\nCórdoba: no le pedirán renuncias a los familiares de funcionarios\nPor la idoneidad y trayectoria, en ambas administraciones defendieron las designaciones y se despegan del decreto de Macri.\nLas dos hermanas de Triaca renunciaron tras el anuncio de Macri\nMariana Triaca y Lorena Triaca ya no serán empleadas del Estado. El Gobierno aún espera que los familiares de los demás ministros desocupen sus posiciones en el Estado.


Cobra Kai. Fiebre del sábado tarde - Alfa y Omega\nCobra Kai. Fiebre del sábado tarde\nIsidro Catela 24 de Enero de 2021\nClase de kárate en ‘Cobra Kai’. Foto: Netflix\nA pesar de que aquellos maravillosos años 80 nunca se fueron del todo, vuelve Karate Kid. En tiempos de Stranger Things y otros homenajes a la cultura pop, ha llegado Cobra Kai, una secuela de las inolvidables películas del profesor Miyagi y su alumno, que ha pasado con sorprendente éxito de YouTube a Netflix. ¿Quién no recuerda frases como «Dar cera, pulir cera»; «el hombre que atrapa una mosca con palillos chinos puede hacer lo que sea», o movimientos como el de la técnica de la grulla?\nCasi 40 años después del estreno de una saga de cuatro películas, una serie de animación y dos remakes, no hay mejor homenaje a la mítica Karate Kid que esta secuela en forma de serie, que posibilita a los mayores rehacer los pedazos que haya dejado rotos la nostalgia, y a los más jóvenes conocer una historia legendaria de valores innegociables.\nCobra Kai arranca 34 años después de la película original y continúa la historia de Johnny Lawrence y de un triunfador Daniel LaRusso. Ya saben, dos hombres y un destino: el kárate como terapia y puerta a la redención personal, como metódica forma de atajar los demonios exteriores e interiores que a todos nos visitan. Se han estrenado hasta el momento tres temporadas, con 30 capítulos en total, de en torno a media hora de duración cada uno.\nAquellos fueron, a la vez, tiempos tan maravillosos como perturbadores. La memoria audiovisual los mitifica: hay felices años 20 y maravillosos 80. Lo hace como catarsis y porque muchos de los creadores de las series actuales comenzaron a amar el cine entonces, en una fiebre, que a diferencia de la que se puso de moda al finalizar la década anterior, era del sábado tarde, aquellas tardes que esperábamos ansiosos, como si no fuera a haber un mañana a la carta, para poder ver en la tele películas tan entrañables como Karate Kid.\nNº 1.198Series TVTelevisión\nEl desorden que dejas. Desorden en la aldea global


taller juego gerencial - 2093 Palabras | Monografías Plus\nMonografias Plus taller juego gerencial\nSOLUCION TALLER JUEGO GERENCIAL.\n1.cual considera usted ha sido la clave principal de éxito de la empresa Noel. Justifique su respuesta teniendo en cuenta lo visto en clase.\nRESPUESTA/ Los factores claves del éxito de la estrategia de la empresa son aquellos que, en última instancia, le permiten sobrevivir y prosperar en un mercado tan competitivo.\nUna vez que sabe cuáles son los clientes, …ver más…\nPara esto puede elaborar una tabla, hacer un listado, un mapa conceptual o cualquier herramienta que pueda facilitar la comprensión de dicha función. RESPUESTA/ un trabajador de la empresa NOEL S.A.S debe tener sentido de pertenencia, además de de una aptitud de aprendizaje ya que esta empresa busca satisfacer a sus clientes con alta calidad en sus productos y según los directivos eso empieza con sus trabajadores internos, vendedores etc. También hay que prestar atención a las reglas laborales. Asistir a los actos de empresa (cenas, comidas) o no tratar asuntos personales desde la misma, pueden ser reglas que no figuren en ningún sitio y, sin embargo, ser fundamentales. Es importante enterarse de qué cosas está mal visto en el lugar de trabajo. Además es nota de buen gusto no criticar al anterior jefe o compañía donde se trabajó. Por muy mala experiencia que se tenga, es conveniente ser prudente y guardarse las opiniones para uno mismo.\nEn términos generales, la Eficiencia se refiere a la relación entre esfuerzos y resultados. Si obtienes más resultados de un esfuerzo determinado, habrá incrementado tu eficiencia. Asimismo, si puedes obtener el mismo resultado con menos esfuerzo, habrás incrementado tu eficiencia. En otras palabras Eficiencia consiste en realizar un trabajo o una actividad al menor costo posible y en el menor tiempo, sin\nMBA GERENCIAL XX SECCIÓN A GESTION DE CADENAS DE APROVISIONAMIENTO “Caso Casa Ferrand S.A.C” Barrantes, Eliana Ferrando, Miguel Quevedo, Juan Carlos Enero del 2009 Caso Casa Ferrand S.A.C El siguiente caso trata sobre como utilizar la información relevante del proveedor para maximizar el beneficio….\nLas técnicas del control de la actividad de producción: Qué conceptos básicos y modelos se usan para la programación y control del taller y del proveedor. La base de datos del control de la actividad de producción: Qué elementos de datos se necesitan para apoyar al sistema PAC. 7.\tEL PROGRAMA MAESTRO DE PRODUCCIÓN Un efectivo programa maestro de producción (MPS) proporciona la base….\nde grupos, manejan las acciones corporativas, es lo que proporciona a la palabra “política” (manejo e intercambio de intereses) una connotación negativa, plantean Hill y Jones. Pero, debido a que nadie sabe con certeza qué decisión es la mejor, el “juego político” puede propiciar, a la larga, mejores resultados para la organización. “Si se maneja con moderación, la política puede constituir una herramienta administrativa útil para superar la inercia y generar el cambio estratégico”, concluyen estos….