La Noche de los Museos se vivirá hoy en Entre Ríos – Radio Nacional\nLT 14 GRAL URQUIZA. PARANÁ\nAM 1260 EN VIVO\nCULTURA ENTRE RÍOS\nLa Noche de los Museos se vivirá hoy en Entre Ríos\nLos visitantes podrán acercarse este jueves de 19 a 24 a todos los museos entrerrianos, para recorrer y participar de diferentes actividades. Marcela Canalis, directora del Museo de Bellas Artes Pedro E. Martínez de Paraná, invitó a través de LT14 a disfrutar de esta noche especial que suma a la legislatura provincial con visitas guiadas.\nCon entrada libre y gratuita desde hace seis años de manera ininterrumpida se viene desarrollando la Noche de los Museos que dependen de la Secretaría de Turismo y Cultura.\nMás de 15 localidades han adherido a la noche de los museos, “además contamos con los museos municipales y la adhesión de la legislatura de la provincia que nuevamente se suman a la propuesta abriendo los recintos con visitas guiadas y actividades especiales”, explicó Marcela Canalis, directora del Museo de Bellas Artes Pedro E. Martínez de Paraná.\nPara más informes, Secretaría de Turismo y Cultura de Entre Ríos\nDirección: Gardel 42 – Paraná\nTeléfono: 0343 – 4207828\nCorreo electrónico: culturaentrerios@gmail.com\nFacebook: Secretaría de Turismo y Cultura Entre Ríos\nApuntes de Provincia\nLos ruralistas lamentaron la evasión de Bordet\nEtiquetas: Marcela Canalis, Noche de los Museos\nTweets by Lt14Radio


[FB] January 08, 2013 at 10:12AM | elGuille mola\n← Build Action de ficheros Xaml en aplicaciones de Windows Store [FB] 09 Ene, 20:55 – piragüeando… →\n2 pensamientos en “[FB] January 08, 2013 at 10:12AM”\nFernando 8 enero, 2013 a las 19:51\n¡Guillermo, muchas felicidades para este nuevo año 2013! Le deseo mucha salud y dinero…que lo demás se puede comprar…\nLe escribe Fernando, un alumno de un alumno de Katrib. Tengo el libros sobre “visual studio 2008” en casa y ya le he hablado a usted en otras ocasiones. Le saludo desde Cuba.\nelGuille 9 enero, 2013 a las 21:03\n¡Gracias Fernando! igualmente te deseo un buen 2013… 😉


ugg boots españa Consejos para vender un coche de segunda mano | Comprar Botas UGG Baratas,Botas UGG El Corte Ingles.\nugg boots españa Consejos para vender un coche de segunda mano\nbotas ugg Consejos para vender un coche de segunda mano\nQué me gustaría comprar a mí? En qué condiciones querría encontrar un coche de segunda mano? Una de las claves para vender un automóvil usado es ponerse en el lugar del comprador y ofrecer lo que se desearía hallar si la compraventa fuera a la inversa. Aunque ni así es sencillo vender hoy. Adquirir un coche es caro, y quien lo hace deberá realizar un desembolso considerable. Por ello, el dueo debe saber que se tarda entre tres o cuatro meses en deshacerse del automóvil. Pero si se siguen algunas pautas, como las que se desgranan en el presente artículo, quizás consiga vender en las mejores condiciones.\nAun así, no hay que engaarse, pues vender hoy no resulta ya fácil a nadie. El consumo de los hogares ha descendido de manera notable en todos los ámbitos, y las compras son mucho más meditadas. Y, a pesar de que hay demanda, para deshacerse de un automóvil usado también hay que esforzarse. Pues si son numerosos los que desean comprar un coche barato, también son miles los ciudadanos que quieren vender el suyo. La coyuntura económica ha cambiado el modo de actuar: si antes se vendía un turismo de segunda mano para sacar un dinero extra, ahora en ocasiones sus propietarios se deshacen de él con el fin de poder obtener la liquidez necesaria para cuadrar las cuentas familiares.\nSe puede tener un modelo precioso y que siempre haya “dormido” en el garaje, con las revisiones pasadas. pero quizás no vale tanto como cree su dueo. El precio viene determinado, sobre todo, por el estado de conservación del coche, el tipo de motor y su consumo, la antigedad y el kilometraje.\nPara hacerse una idea, se estima que el descenso para el primer ao de vida de un vehículo ronda un 16% del coste original. Y este porcentaje se agudiza en el segundo ao. Entonces, baja hasta la mitad de su valor, según el modelo y la marca.\nHay que saber escoger en qué soporte anunciar la venta. Esto depende también del modelo que se vende y a qué compradores se desee llegar. Si se quiere dar una imagen de seriedad, lo más oportuno es colgar un anuncio en una web especializada y aadir unas buenas fotos y todos los detalles del coche y sus extras, una explicación sobre qué uso se le ha dado, etc. También resulta útil anunciarlo en las ventanillas del propio vehículo, o en semáforos, farolas. así como difundir la venta entre los amigos.\nUna vez hecho esto, hay que mantener y cuidar el anuncio en el tiempo,\nhacer un seguimiento del mismo y renovarlo en caso de ser preciso.\nla carrocería: en este caso, la belleza está también en el exterior, pero no conviene pasarse, ya que si se pinta, podría parecer una operación de “maquillaje” por problemas más serios. Pero sí hay que lavarlo bien o encerarlo, y los neumáticos deben estar impecables, pues son uno de los pilares de la seguridad al volante.\nSi se llega a un acuerdo, se debe pedir una seal y concretar una fecha para llevar a cabo la venta. No se puede dejar de hacer un contrato, aunque la compra sea entre familiares. Y no se tiene que entregar el coche hasta haber firmado el mismo.\nEn el contrato, mecanografiado, deben ir el nombre y apellidos de comprador y vendedor, sus NIF y domicilios. Y, respecto al automóvil, tiene que aparecer la clase, la marca y el modelo del vehículo, su matrícula y número de bastidor. No se puede omitir el importe de la operación (el dinero que se ha pagado).


El reto del cine hondureño es profundizar en la realidad del país: Servio Tulio Mateo, cineasta\nCon una semana de anticipación, pactamos la entrevista. El respondió con un: “Con todo gusto, estoy a la orden. Ahhh solo recuérdeme un día antes porfa”. Quedamos para un miércoles por la mañana, después de revisar nuestras agendas de compromisos.\nLlegó el día y la hora.\n8:01 a.m, una mañana de miércoles en El Progreso, está haciendo un calor de miedo (Típico). Digito los números que harán de los siguientes minutos, una conversación amena. Estamos a punto de platicar con Servio Tulio Mateo, Cineasta Hondureño, responsable de la coordinación del área de Comunicaciones de UNITEC en Tegucigalpa, capital de Honduras.\nAl tercer timbrazo, Servio Tulio responde. Cruzamos un: buenos días, mientras reviso mi libreta de apuntes y él conduce su vehículo por alguna calle de la capital. Entre tanto hablamos de los cortes de energía eléctrica que están de moda por esos días. Además confirmamos algunos datos personales para la entrevista.\nMire, anoche mis vecinos no durmieron por el calor… le digo.\nSi, está tremendo eso, acá es igual, me responde…\nAndrés, mire estoy a punto de encontrar parqueo, deme cinco minutos, yo le timbro para que me devuelva la llamada.\nOk Servio, no se preocupe. Cuelgo la llamada.\n8:15 a.m, (Yo pensaba, híjole ¿Será que no encuentra parqueo?, pensando estaba cuando me cae un mensajito conteniendo la palabra “Listo”\nInmediatamente digito la llamada una vez más, hago algunos ajustes de audio y cheque.\n3, 2, 1 y comienzo la entrevista:\nAH: Servio, hábleme un poquito de su formación académica por favor…\nSTM: Bien, yo tuve la oportunidad de estudiar la Licenciatura en Comunicación, me gradué en Costa Rica. Luego decidí estudiar Cine en la Escuela Internacional de Cine y Televisión de San Antonio de Los Baños en Cuba, con una especialidad en producción.\nAH: ¿Qué hace actualmente, aparte de dar clases?\nSTM: Bueno, combino mi vida laboral básicamente en dos áreas. Por una parte imparto clases en la Licenciatura en Comunicación (UNITEC), y las asignaturas que imparto tienen que ver con la rama audiovisual. Eso desde hace 13 años. La otra mitad de tiempo soy productor, desarrollo proyectos personales y para otras empresas.\nAH: Hábleme de algunos proyectos en los que ha participado recientemente…\nSTM: Bueno, recientemente estoy participando en tres largometrajes, dos de ficción, uno documental. Uno de ellos (ficción) tiene por título ¨Las cartas de Carmelo¨, es una película que estamos preparando desde hace cuatro años junto a Enrique Medrano que también es un Hondureño egresado de la Escuela Internacional de Cine donde yo estudié, en Cuba. En este momento, estamos en una etapa que es bastante crítica, que es el financiamiento. En estos cuatro años hemos trabajado en la preparación del guión, hemos contado con apoyos importantes de fundaciones internacionales, para compartirlo en asesorías que hemos recibido en Argentina, Colombia y República Dominicana.\nEl otro proyecto se llama “Días de luz”, es una película centroamericana donde participamos los siete países de la región. Por Honduras estoy participando yo como productor, con el mismo director de Las Cartas de Carmelo, gracias a Ibermedia que nos ha apoyado. En este momento nos estamos preparando para el rodaje que comienza el primer semestre del próximo año.\nEl tercer proyecto en el que estoy participando es un largometraje documental, que lleva por título “Forastero” junto con Laura Bermúdez (Documentalista hondureña). Este trabajo trata sobre un artista garífuna (Bailarín), que vive desde hace más de 10 años en Tegucigalpa y está luchando para conseguir su sueño. De momento estoy enfocado en estos tres proyectos.\nAH: Servio Tulio, si le tomamos el pulso a la producción de Cine en Honduras. ¿Qué detectamos?\nSTM: Detectamos que hay movimiento, que eso es algo positivo. Hace diez, quince años la actividad era prácticamente nula. En los últimos años hemos visto como la actividad cinematográfica en el país ha venido en aumento y lo más importante; se ha vuelto constante, es decir: todos los años, ya no es una novedad que haya una película en cartelera. De hecho en lo que llevamos del 2016 creo que van tres películas hondureñas en cartelera. Y pareciera que esto se está convirtiendo en algo habitual. En Honduras en este momento tenemos un interesante movimiento cinematográfico en términos de cantidad de trabajos.\nAH: ¿Qué factores cree que están permitiendo esto?\nSTM: Es interesante la pregunta. Creo que… (Suspiro), la inquietud de los realizadores por hacerlo. Desgraciadamente no existe un estímulo estatal para que esto se desarrolle como debería ser, la industria verdad… En los países donde la industria es fuerte el apoyo del Estado ha sido fundamental. En el caso de Honduras no es así. Pienso que en el caso de Honduras lo que estamos viendo es producto de la iniciativa de los que quieren hacer Cine. Es decir, gente terca (Se sonríe), gente con ganas de hacer las cosas a pesar del medio hostil, a pesar de todas las adversidades que hay en el país para poderlo hacer.\nAH: Servio, usted nos corregirá en esto. Escuchamos por allí que Honduras es el país de Centroamérica que más cine produce actualmente. Le añado esta pregunta. ¿Qué retos presenta este aumento habitual de producción de Cine en nuestro país?\nSTM: Es correcto, Honduras uno de los países de la región que está produciendo más. Pero, (hace una pausa), hay muchos retos… Y los retos tienen que ver con la calidad de lo que estamos produciendo. Por una parte es positivo notar que hay producción, hay producción que va en aumento, pero, el número tampoco va asociado necesariamente con la calidad.\nYo creo que allí es donde viene el reto. ¿Qué tan artísticas son las películas que estamos produciendo? Incluso si no tienen fines artísticos, si una película se plantea como una película comercial, ¿Qué tan buena es?\nHace algunos años los retos que teníamos eran a nivel técnico, es decir; que se escuchara bien, que tuviese una buena fotografía, que tuviese una buena edición. La parte técnica yo siendo que se ha ido superando porque para que un técnico se vaya perfeccionando pues tiene que hacer cosas. La práctica lo va perfeccionando.\nAhora el reto es, que cosas estamos contando y como las estamos contando. Es decir, el reto principal para mí es en términos de calidad, en términos también de esencia de lo que estamos diciendo. Vivimos en un país en donde pasan tantísimas cosas que para mí, es impensable que un cineasta esté desligado de la realidad en que vive. El cine debe reflejar también el país y la sociedad en la que estamos. Eso no quiere decir que necesariamente tengamos que hacer películas en un género dramático particular. Se puede hacer comedia, pero una comedia que te haga reír pero que te haga pensar.\nAH: ¿A qué se debe el hecho, que los guionistas no profundicen la realidad hondureña en las películas que producen?\nSTM: Siento que es un tema que no deja de estar ligado a la educación y a la sensibilidad del cineasta. Creo que un cineasta que no lee, un cineasta que no cultiva su arte, un cineasta que no va al teatro, que no lee poesía, que no lee los periódicos por Dios…un cineasta que no está conectado con eso, pues no sé si es un cineasta. Es decir; ser cineasta va más allá de aprender técnicamente como se usa un aparato. Ser cineasta es un compromiso que va más allá de la parte técnica.\nYo siento que mucho se puede explicar por el tema de la formación. Desgraciadamente en nuestro país si tú te planteas ver cine de otras regiones del mundo, son muy pocas las opciones que hay, entonces hay muchas personas que se quedan con lo que vemos a primera vista en las ciudades, hay poca curiosidad por leer, por ver otras cosas y yo creo que por allí va… Y me imagino también que es un tema de percepciones… Quizás hay personas que piensan, ¨no me quiero meter a rollos¨, ¨no me quiero comprometer políticamente con algo¨.\nYo pienso que un cineasta debe estar comprometido con la sociedad en la cual está desarrollando su cine, lo hace una persona más interesante. Pensar que el cine tiene fines exclusivamente de entretenimiento es minimizar su potencia como Arte.\nAH: Usted mencionó el papel gubernamental. ¿Qué papel debería jugar el gobierno en relación con la producción de cine en el país?\nSTM: Un papel protagónico. La industria cinematográfica debe ser una industria que le interese al Estado, porque en los países donde hay industria, van plasmando identidad, van plasmando las historias que los identifican como país y eso no deja de ser una cara ante el mundo.\nSi lo vemos desde otro punto, el cine en el país puede generar empleos, puede generar ingresos para el Estado. En ningún país del mundo donde la industria cinematográfica es fuerte el Estado está desligado. En el caso de Honduras el cine se ha visto como algo muy particular y quizás de minoría. Pero yo pienso que con el incremento de las producciones e incluso con la respuesta que dichas películas han tenido de parte del público, el gobierno podría ver con mucha claridad que estamos hablando de una industria que tiene un potencial grande, que el público está respondiendo positivamente ante algunas películas. Pero más allá de esta relación con el público, estamos hablando de una industria que nos representa, que nos plasma como sociedad en la pantalla, y en ese sentido el papel del Estado debe ser protagónico con los apoyos, con las facilidades para lo que quieran dedicarse a esto lo puedan hacer.\nLos que hacemos Cine en Honduras tenemos que organizarnos, tenemos que agruparnos y luego hacerle ver al Estado que su papel es determinante para que esta industria se fortalezca. En el caso de Tegucigalpa conozco algunas iniciativas que se están preparando para agrupar al gremio y luego pedir al Estado formalmente las cosas que se necesitan. Siento que es un tema que primero parte por el gremio. No veo imposible que nos podamos organizar, aunque tengamos visiones del mundo diferentes.\nAH: Servio, hagamos un poco de memoria en Cine Hondureño ¿Cuándo comienza la producción de cine en nuestro país?\nSTM: La historia destaca el nombre de Sammy Kafatti como impulsor del Cine. Un hondureño visionario que en los años sesentas fue a estudiar Cine a Italia. Imagínate si todavía decir hoy voy a estudiar Cine te quedan viendo un poco raro, imaginemos en la década de los sesentas a alguien que habrá dicho “me voy a Italia a estudiar Cine” (Sonríe).\nSammy hizo una serie de cortometrajes, fusionó también el mundo de la Publicidad, invirtió mucho dinero en su equipo y finalmente hizo este largometraje que lamentablemente no pudo ver terminado de “No hay tierra sin dueño”.\nLa historia siempre lo marcará por ser el primero en abrir camino en la industria cinematográfica hondureña.\nAH: ¿Actualmente, qué tipo de influencia tiene la producción de Cine en Honduras?\nSTM: Yo no he identificado con las películas que se han hecho una tendencia en cuanto a movimiento cinematográfico. Lo que sí he identificado es que muchas de las películas que han llegado a la pantalla son del género Comedia. Me parece interesante que lo que más estamos viendo en las pantallas de Cine sea comedia. No tengo nada en contra del género Comedia, de hecho me parece que como hondureños necesitamos reírnos más… Ustedes por ejemplo (Radio Progreso) tienen un espacio, el Noti Nada, un espacio interesante, en tono de Comedia, pero inteligente. Yo siento que está bien que produzcamos Comedia, pero, creo que le hace falta ponerle más sustancia al contenido de nuestras historias. Este es un punto de vista muy particular, habrá quienes estén a favor, quienes estén en contra, pero personalmente siento que sería más interesante ver algo que al final de deje una reflexión, una inquietud, más allá de reírnos por reírnos. Pero bueno, quizás se piense que la Comedia es el género más “vendible” en términos del público.\nAH: En el plano más personal Servio. ¿Con qué sueña usted en este momento?\nSTM: (Sin vacilar me responde de una vez). Yo sueño con dedicarme a lo que me apasiona, que es justamente la producción audiovisual.\nTengo la dicha de poderme dedicar a esto, a pesar de lo adverso del país en términos de las condiciones que hay. Me gusta estar formando a nuevas generaciones en la Universidad, espero poder seguir haciéndolo, es algo que también me apasiona. Y mis sueños en términos laborales parten por seguir dedicándome a la producción. Esperamos en los próximos años contar con una situación más favorable y no estar invirtiendo tantos años o tanto esfuerzo, siempre habrá un esfuerzo, pero un esfuerzo de más.\nAH: Servio Tulio Mateo, gracias por regalarnos parte de su tiempo, compartido con la audiencia de Radio Progreso. Le deseamos mucha suerte y buenas energías en este camino.\nSTM: Gracias a ustedes Radio Progreso, les tengo una admiración profunda. Y bueno, animarlos a que sigan haciendo producción radiofónica de calidad, producción radiofónica que entretenga, que eduque, que nos invite a cuestionarnos, a pensar. Felicidades a ustedes también.\nY así, con este saludo, mi dedo índice presionó el OFF del receptor de llamadas, ubicado en el Estudio B de Radio Progreso a las 8:43 de la mañana. Sentí que veintidós minutos de duración de la entrevista pasaron volando. Servio Tulio Mateo, tiene una gran historia, una sensibilidad mayúscula para el diálogo, con una precisión espectacular en cada respuesta.\nPor: Andrés Hernández (Radio Progreso)


El 'eterno', incómodo y doble apretón de manos de Trump con Macron y su esposa\nLa peculiar forma del presidente de Estados Unidos, Donald Trump, de saludar a otras personas ya se ha convertido en materia de debate en las redes sociales y entre algunos analistas. Durante su primera visita oficial a Francia, que tuvo lugar los pasados 13 y 14 de julio, el inquilino de la Casa Blanca no solo siguió con la tradición, sino que batió todos sus récords anteriores.\nEn el marco de un desfile militar celebrado este viernes con motivo del Día Nacional de Francia (o día de la toma de la Bastilla) y por el 100.º aniversario de la entrada de EE.UU. en la Primera Guerra Mundial, Trump saludó a su homólogo francés, Emmanuel Macron, con un maratoniano apretón de manos que duró, aproximadamente, 30 segundos y que estuvo acompañado de palmaditas en el hombro y en la mano entre ambos presidentes.\nAdemás, el largo saludo se volvió 'doble' cuando Trump extendió su mano libre a la primera dama francesa, Brigitte Macron. Pero ni siquiera entonces tocó a su fin la insistente muestra de amistad del mandatario, ya que al término de su largo saludo, la esposa de Trump, Melania, salió a la escena y extendió la mano a Brigitte, proceso que Trump observó con una sonrisa mientras continuaba dando palmadas y abrazando a su homólogo francés.\nMás en esta categoría: « Trump muestra una extraña forma de saludar con la esposa de Macron Trump amenaza a Venezuela con "medidas económicas" si Maduro convoca la Constituyente »


9ª Avería más cara de un coche. Algunos consejos de cómo evitar...\n12 marzo, 2018 A4roman\nSu reparación costaría unos 1.450 euros. Arreglar o cambiar estas piezas metálicas, relacionadas directamente con los pistones y el cigüeñal, es probablemente una de las mayores reparaciones con mayor carga de mano de obra (20 horas en muchos casos). Para un buen mantenimiento, es fundamental que la lubricación del motor sea la adecuada, si no queremos gripar el motor. También conviene revisar el estado de los cojinetes de forma periódica.\nCómo decíamos, el gripado es la avería más seria a la que puede enfrentarse el motor de nuestro automóvil ya que puede acabar con el mismo. Desde Ro-des nos lo explican:\nEsa fricción, genera a su vez un calor que provoca la dilatación del metal del que están hechas las piezas y debe ser controlado mediante los sistemas de refrigeración y lubricación del automóvil para que las piezas móviles que se deslizan sobre componentes fijos no acaben quedándose adheridas a los mismos… Seguir leyendo…\nEntrada anterior Malos hábitos para tu coche Entrada siguiente Malos hábitos para mi coche


Presidencia presentó nuevo Proyecto de Ley de uso obligatorio de mascarillas | Economia\nPresidencia presentó nuevo Proyecto de Ley de uso obligatorio de mascarillas\nEl presidente de la República, Mario Abdo Benítez, presentó ante el Congreso Nacional el nuevo Proyecto de Ley que establece el uso obligatorio de mascarillas ante la emergencia por la pandemia del covid-19.\nAsí informaron el asesor jurídico de la Presidencia de la República, Hernán Huttemann y el director general de Vigilancia de la Salud del Ministerio de Salud Pública, Guillermo Sequera, en Palacio de Gobierno.\nEl Proyecto de normativa del Ejecutivo presentado ante el Congreso, establece el uso obligatorio de tapabocas para todas las personas mayores de 10 años en todos los lugares cerrados, públicos o privados de uso público; así como sanciones por el incumplimiento, ante la emergencia por el coronavirus.\nSi bien ya se promulgó una ley que obliga a la utilización de mascarillas, Huttermann señaló que se había anticipado “que el proyecto requería ciertas modificaciones” que fueron presentadas al Congreso.\nEntre las modificaciones, además de la obligatoriedad para personas desde los 10 años, se encuentra la utilización obligatoria de las mascarillas en los espacios cerrados, ya sean públicos o privados.\nNo obstante, el proyecto de Ley exceptúa a personas que, por indicaciones médicas debidamente justificadas, no puedan utilizar mascarillas, al igual que las personas que residen en un mismo domicilio y quienes estén en un vehículo particular y sean del mismo núcleo familiar.\nPor su parte, Sequera explicó que se tiene “cada vez más evidencias” de que los países que utilizan tapabocas como los países asiáticos son lo que “realmente pueden controlar mejor la pandemia”.\n“El uso de tapabocas ha demostrado innumerables evidencias contundentes que la propagación de la enfermedad reduce prácticamente su en fuerza en un 50% cuando se utiliza correctamente de manera poblacional y de manera universal”, aseguró.\nEl proyecto de ley presentado al Congreso establece sanciones por el incumplimiento, incluyendo trabajo comunitario de hasta 30 días; multa de 5 a 200 jornales mínimos; cierre temporal por diez (10) días del local en el que se constata la infracción; así como el cierre permanente del local o suspensión definitiva de la actividad regulada, cuando se constatara reincidencia de infracciones a la normativa.\nAnte el presunto hecho de una infracción, la Policía Nacional deberá actuar de oficio o ante denuncias constituyéndose en el lugar del hecho. La línea habilitada para la recepción de denuncias es el Sistema 911. En un plazo de veinticuatro (24) horas la Policía Nacional remitirá el acta y todas las evidencias a un Juez Penal competente.\nArtículo anteriorHabilitan local de TiendasPy para apoyar a emprendedores nacionales\nArtículo siguienteCAPPRO celebra reapertura de tráfico fronterizo con Brasil para los productos de exportación


Días Locos en Phone House hasta el 22 de septiembre con hasta un 40% en móviles y accesorios - Blog Oficial Phone House\nDías Locos en Phone House con hasta 40% de descuento desde este 16 de septiembre hasta el próximo 22 de septiembre. Consigue un móvil nuevo de oferta o accesorios en promoción con hasta el 60% de descuento durante toda la semana. Consigue móviles de gran calidad gratis con operador o con hasta un 40% sobre su precio original y disfruta de mejores cámaras, gran batería o todo tipo de juegos y apps.\nPuedes conseguir un auricular Harman Kardon Onyx Studio 4 ahora en Phone House durante los Días Locos por menos de 150 euros, frente a los 219 de su precio original. Disfruta de la música este septiembre con la gran calidad de una de las marcas más populares y de mayor calidad en su ámbito.\nUno de los teléfonos más populares y que puedes conseguir a 0 euros este mes con operador. Pero si lo quieres libre, te costará menos de 160 euros. Un teléfono con cámara dual, con pantalla Infinity V con resolución HD de 5,8 pulgadas y con un diseño llamativo y cuidado. Además, como decimos, cámara dual de 13 y 5 megapíxeles para fotos con bokeh y 8 megapíxeles para selfies de calidad.\nLa gama Huawei P30 es, sin duda, una de las mejores de 2019. Y el Huawei P30 Lite es un teléfono con inteligencia artificial o pantalla FHD. En el caso de la IA; es capaz de identificar hasta 22 categorías diferentes con su cámara trasera y 8 categorías distintas con la frontal. Podrás disfrutar de una cámara selfie de 32 megapíxeles o una principal de 24 megapíxeles en su sensor junto con un secundario de 8 megapíxeles y 2 megapíxeles en el tercero. Además, tiene almacenamiento ampliable para no quedarte nunca si espacio.\nLa gama Samsung Galaxy A es una de las más populares este año y el Galaxy A40 te conquistará. Equilibrado, completo, asequible. Un móvil con pantalla Super AMOLED de gran calidad con 5,9 pulgadas y con una cámara dual de 16 y de 5 megapíxeles para fotografáis con Modo Retrato y efecto bokeh y una cámara selfie para autorretratos completamente nítidos gracias a sus 25 megapíxeles. Un chip con gran potencia, 4 GB de RAM y una batería con carga rápida que podrás tener lista en minutos y con 3.1000 mAh para un día de uso sin ningún problema.\nAhora puedes conseguirlo a 0 euros con Orange en Phone House durante el mes de septiembre pero también al mejor precio en los Días Locos hasta el 22 de este mes. El teléfono más vendido en Europa en 2019. Tendrás un móvil con 128 GB para almacenar tantas fotos, vídeos o aplicaciones como quieras. Además, tendrás fotos de calidad este verano con una cámara triple de 25, 5 y 8 megapíxeles y con una cámara frontal de 25 megapíxeles para autofotos completamente nítidas en cualquier situación y siempre el mejor selfie.\nEl Huawei P Smart Plus 2019 puedes conseguirlo ahora de oferta en los Días Locos de Phone House o a 0 euros con Orange, Vodafone o Yoigo durante este mes de septiembre. Tendrás un teléfono con triple cámara de 24 megapíxeles, 16 megapíxeles y un sensor de 2 megapíxeles para el enfoque junto con flash LED y una cámara para selfies de 8 megapíxeles. Resolución FUllHD+ en su pantalla y la garantía de una de las marcas más vendidas del momento.\ndías locos, ofertas phone house\nBlog Oficial Phone House > Noticias Phone House > Ofertas > Días Locos en Phone House hasta el 22 de septiembre con hasta un 40% en móviles y accesorios


Prográmese para la Semana Santa sin olvidar el estado del tiempo | ELOLFATO.COM - Noticias de Ibagué y Tolima\nSi está pensando en participar de las actividades tradicionales de Semana Santa aliste su paraguas. Con el inicio de la temporada de lluvias en el país, en esta semana de recogimiento se esperan precipitaciones frecuentes en gran parte del Tolima, según el pronóstico del IDEAM.\nEn Ibagué se esperan cielos parcialmente cubiertos en las mañanas y en algunos momentos lloviznas dispersas. Mientras que las lluvias más intensas están previstas durante las horas de la tarde y la noche, con posibilidades de tormentas eléctricas.\nAlertas en 11 municipios del Tolima\nDaniel Useche meteorólogo del IDEAM, también indicó que en el Tolima “hay una alerta moderada por deslizamientos de tierra en 11 municipios del departamento: Anzoátegui, Ataco, Cajamarca Cundai, Fresno, Ibagué, Líbano, Mariquita, Purificación, Prado y Suárez”.\nPor eso se recomienda a los habitantes de alta pendiente, estar pendientes a los deslizamientos de tierra que se puedan presentar o inundaciones súbitas por la crecientes de ríos cercanos, como el Magdalena, Guarí y Suárez.


Imagen / texto / contenido: de sus distinciones arrejuntadas, - ppt descargar\nImagen / texto / contenido: de sus distinciones arrejuntadas,\nPublicada porEstavan Canseco Modificado hace 4 años\nPresentación del tema: "Imagen / texto / contenido: de sus distinciones arrejuntadas,"— Transcripción de la presentación:\n1 Imagen / texto / contenido: de sus distinciones arrejuntadas,\na las formas integradas de sentidos. José A. Amozurrutia Proyecto labCOMplex Del Centro de Investigaciones Interdisciplinarias en Ciencias y Humanidades, CEIICH, UNAM\n2 tenemos la necesidad y el deseo de re-pensar y construir conjuntamente\nPunto de partida... Partimos del hecho que tenemos la necesidad y el deseo de re-pensar y construir conjuntamente un mundo mejor, un mundo que ya está aquí en nuestras neuronas, que se desarrolla incesantemente y se teje en la dimensión ciberespacial. Pero, ¿lo están poblando otros?, ¿Nos están definiendo como quieren?, ¿Necesitamos tomar las riendas de nuestras naves?\n3 De la necesidad y el deseo\nPunto de partida... De la necesidad y el deseo para reflexionar sobre la construcción de significados que habiten en la web. para compartir actividad académica relativa a dos proyectos en marcha: la revista electrónica en el CEIICH la versión digital de la Enciclopedia de Medicina Tradicional del Programa México Nación Multicultural.\n4 Se trata de un reto para:\nPunto de partida... Se trata de un reto para: Explicitar el conocimiento tecnológico digital. Enriquecer los contenidos en la edición digital. Evitar la “parcelación pixeleada”: - del conocimiento en la web - desfavoreciendo una consistencia - en la red de significados globalizantes Acercarse cada vez mas al estudio de: - los sistemas complejos\n5 Temas de la presentación:\nAntes del texto y después del hipertexto. De los significados en el texto y de los sentidos en el hipertexto. De los arrejuntamientos a la integración. Desarrollo de como estrategia de construcción de ontologías. Conclusiones y propuestas.\n6 después del hipertexto.\n1 Antes del texto y después del hipertexto.\n7 El texto y el hipertexto\nForma de organización esencialmente con una: Estructura jerárquica Vínculos internos Forma de lectura Posibilidades de lectura\n8 El texto y el hipertexto\nConjunto de partes interrelacionadas y orientadas a un tema.\n9 Perspectiva / mirada de observación\nObservador de segundo orden que “Observa a un observador.” Nuestro observador / constructor Todo hacer es conocer y todo conocer es hacer *. * Maturana H. y Varela F. (1999) El Árbol del Conocimiento. Las bases biológicas del conocimiento humano. DEBATE pensamiento, Barcelona.\n10 Nuevo giro para observar las FORMAS del texto y del Hipertexto\nAdemás del centro, la mirada mas centrada en los bordes En el entorno / contexto / acoplamientos. Tendencia a la construcción horizontal. A la relaciones y conectividad. Control distribuido. Es necesaria un nuevo giro del observador orientado a la explicitación de significados y a la construcción de sentidos.\n11 De las FORMAS del texto y del Hipertexto\nNueva reflexividad orientada a la construcción de significados / sentidos. Atención a “las ontologías,” a los esquemas categóricos, a la construcción de relaciones y significados.\n12 Conceptos de comprensión implícita trivial\nSignificado y sentido Conceptos de comprensión implícita trivial Pero de explicitación / explicación compleja Primer acercamiento: A nivel micro: el significado en el texto. A nivel meso: el sentido en el hipertexto. A nivel macro: las ontologías en la web semántica.\n13 las ontologías en la web semántica:\nConstrucción de : elementos / relaciones estructuras / procesos de los esquemas categóricos de los dominios / temas en la web con el propósito de que se posibilite la comunicación: interacción / diálogo entre los servidores en Internet.\n14 De los significados en el texto y el hipertexto\nOtros hipertextos Atención a los sentidos en los hipertextos Objetos: textos Imágenes, videos, sonidos Atención a los significados en el texto\n15 Atención a los significados / texto\nAtención a los sentido / hipertextos\n16 De los significados en el texto y de los sentidos en el hipertexto\n2 De los significados en el texto y de los sentidos en el hipertexto\n17 Aproximación a los significados en el texto...\n18 Como un acto individual de voluntad e inteligencia\nLa lengua El habla Como un acto individual de voluntad e inteligencia que combina signos y códigos de una lengua Como un sistema estable de signos dotados de sentido* El signo Como entidad / unidad referencial / diferencial une Significado y significante el aspecto inteligible el aspecto sensible que denota que connota *Gilberto Giménez, Lingüística, semiología y análisis ideológico de la literatura, de Literatura, ideología y lenguaje., 1975, Grijalbo, México.\n19 Significado y significante el aspecto inteligible el aspecto sensible\nque denota que connota Mesa: tabla con 4 paras en los extremos cancha de pin-pon: mesa de juego El significado corresponde / denota los elementos / relaciones esenciales de un objeto / concepto\n20 Significado y significante\nEL HIPERTEXTO EL TEXTO La lengua El habla El signo Significado y significante Segunda aproximación El significado como concepto inteligible del signo que da sentido a la lengua representada por el texto escrito.\n21 Aproximación al sentido en el hipertexto...\n22 Analogía entre vectores y significados\nSuma de dos vectores para dar una resultante componentes Mayor comprensión del objeto. Afirmación de las características de un objeto. resultante Texto enriquecido . Párrafos de un texto. Reflexión de las características del objeto.\n23 Analogía entre vectores y significados\nSuma de dos vectores para dar una resultante componentes Mayor comprensión del texto Comprensión por la claridad en las oraciones escritas resultante Texto e imágen Texto enriquecido Comprensión por las ilustraciones\n24 Analogía entre vectores y significados\ncomponentes resultante Resultante como SENTIDO del texto en su contexto. contexto El texto\n25 El conjunto de signos asociados a significados / significantes\nse integran en un texto dentro de un contexto. -mirada sistémica del significado en el texto- La resultante de los significados le da al texto un sentido dentro del contexto. El sentido: resultante de una suma de significados / vectores de un texto. El texto como suma de objetos\n26 De los arrejuntamientos a la integración.\n3 De los arrejuntamientos a la integración.\n27 Aproximaciones al arrejuntamiento:\nponerse al lado del otro y participar de sus beneficios... jalar la cobija del de al lado y tener menos frió... buscar el vínculo por la fiadera... Derivaciones: encontrar una imagen bonita para un texto... enmarcar un texto flojo... cortar y pegar textos arrejuntados... establecer ligas con todo....\n28 El texto digital: conjunto de signos / objetos\ndel texto en papel... Al texto digital El texto digital: conjunto de signos / objetos con significados / significantes en letra, en esquemas, en figuras, en imágenes fijas y/o en movimiento en sonidos...\n29 Un texto digital: es un conjunto de objetos\ndel texto en papel... Al texto digital . Una mirada crítica profesional / académica : Un texto digital: es un conjunto de objetos con significados frecuentemente implícitos / desconocidos en letra, en esquemas.... en objetos generalmente arrejuntados.\n30 del texto en papel... Al texto digital\nUna mirada crítica profesional / académica : A un texto no digital (no concebido hipertextualmente) se le arrejunta un conjunto de objetos con significados frecuentemente enriquecidos con imágenes fijas y/o en movimiento con/sin sonido, pero da como resultado un conjunto de textos pegados. Cuando se unen en la web por medio de ligas entre páginas crean una maraña de vínculos que sólo los buscadores –por la vía la fuerza bruta- encuentran semejanzas (igualdades), ante las necesidades de búsquedas y vínculos mas inteligentes.\n31 del texto en papel... Al texto digital\nDe manera análoga: Una mirada crítica profesional / académica : A un hipertexto no digital (no concebido hipertextualmente) se le arrejunta otros hipertextos con sentidos diferentes. Y da como resultado un conjunto de hipertextos ligados. Cuando se unen en la web por medio de ligas entre páginas crean una maraña de vínculos que sólo los buscadores –por la vía de la fuerza bruta optimzada- encuentran semejanzas (igualdades), ante las necesidades de búsquedas y vínculos más inteligentes.\n32 textos / objetos / hipertextos y posibilitar nuevas construcciones,\ndel texto en papel... Al texto digital Una mirada crítica profesional / académica : ¿Cómo relacionar textos / objetos / hipertextos y posibilitar nuevas construcciones, nuevas posibilidades de inferencia ?\n33 De los arrejuntamientos a\n34 Una construcción mas inteligente de textos / hipertextos\ndel texto en papel... Al texto digital Una mirada crítica profesional / académica : Elementos de integración: Una construcción mas inteligente de textos / hipertextos Por la vía del análisis / síntesis de textos existentes para explicitar significados. Re-construcción inteligente de hipertextos. Asumir una metodología de tipo heurístico. “Todo hacer es conocer y todo conocer es hacer”.\n35 Metodología: necesariamente de tipo heurístico\ndel texto en papel... Al texto digital Una mirada crítica profesional / académica : Elementos de integración: Metodología: necesariamente de tipo heurístico por la vía de las aproximaciones sucesivas a los esquemas de significado y sentido para los dominios temáticos. Construcción dinámica de hipertextos y de sus acoplamientos.\n36 Elementos para explicitar significados en los textos:\ndel texto en papel... Al texto digital Una mirada crítica profesional / académica : Elementos de integración: Elementos para explicitar significados en los textos: Mapas conceptuales como red de significados. Asociación empática de texto con imágenes y sonido. Construcción de esquemas categóricos (ontologías).\n37 a) Mapa Conceptual *1 Conectores Conceptos Esquemas Recurso para la\n2 Recurso para la representación Mapas mentales Se distingue de De una Mapas de Configuración 1 Se caracteriza por Conceptos 3 Estructura de proposiciones Diagramas de flujo Impacto visual Jerarquía Simplificación Integrada por Por orden de requiere Palabras de enlace inclusión Selección Conceptos Se expresa con de son Términos Conceptuales Regularidades *1 Un mapa conceptual “MC” es una abstracción y síntesis de un texto sustantivo. Dicha abstracción se representa como mapa o red de los conceptos esenciales del texto en Objetos Acontecimientos *Ontoria, A. ,2000. Mapas Conceptuales. Una técnica para aprender. Narcea Ed. Madrid.\n38 Asociación de texto con imágenes y sonido.\nb) Asociación de texto con imágenes y sonido. Explicitar: Si las ideas o los conceptos surgen a partir de imágenes, entonces usar dichas imágenes y supeditar el texto. Si las ideas o conceptos surgen del lenguaje, entonces, efectuar una abstracción analógica y diseñar aproximaciones gráficas que faciliten la comprensión del discurso escrito. Abrevar del desarrollo interdisciplinario entre las poéticas (música, plástica, literatura) y de las representaciones esenciales de las matemáticas, la física y la biología.\n39 Construcción de esquemas categóricos.\nAbrevar de los diagramas de flujo, de las estructuras jerárquicas, arborescentes y tipo red. ? Sentido del hipertexto (domino / tema).\n40 ¿Cómo construir hipertextos con sentido?\ndel texto en papel... Al texto digital Una mirada crítica profesional / académica : Elementos de integración: ¿Cómo construir hipertextos con sentido?\n41 4 Desarrollo de como estrategia de construcción de ontologías.\n42 Desarrollo de Cibercultur@\nDesarrollo de hábitos y uso de tres culturas: Cultura de Información Cultura de Comunicación Cultura de Conocimiento - Cultivo de formas de organización y memoria. - Cultivo de formas de construcción y reflexión. - De formas de dialogo y coordinación de actividades.\n43 Desarrollo de Cibercultur@\nDesarrollo de hábitos y uso de TICCs para desarrollar la capacidad de: Seleccionar, ordenar, clasificar, organizar y representar observables de 1ro y 2do orden. Crear una memoria (base de datos) que permita facilitar procesos de Reflexión y Creación de escenarios diacrónicos y sincrónicos, orientados a mejores tomas de decisión. Saber escuchar, saber preguntar y saber suscitar las diferencias para incrementar la dialogicidad entre dos o mas personas Estimular entornos para incrementar conectividades y propiciar la consistencia y coordinación de actividades. Cultura de Información Construir códigos, estructuras y procesos jerárquicos dentro de una estrategia metodológica con base en métodos heurísticos. Expandir constantemente el entorno cognitivo mediante diferenciaciones funcionales y retejerlo en procesos de integración. Cultura de Comunicación Cultura de Conocimiento\n44 4 Desarrollo de como estrategia de construcción de ontologías.\n45 Para qué las ontologías:\nConstrucción de ontologías Necesario una mirada crítica ! Para qué las ontologías: Para posibilitar la inter-comunicabilidad entre los agentes (softbots). Para compartir / comprender de manera semejante información digitalizada. Para poder efectuar transacciones más inteligentes, de manera independiente al operador del servidor o usuario de la red.\n46 ¿Qué son las ontologías?:\nConstrucción de ontologías ¡Necesario una mirada crítica ! ¿Qué son las ontologías?: Síntesis de los esquemas categóricos propios de un tema o dominio de interés. Esquemas categóricos en términos de: Jerarquías de clases, propiedades, restricciones, roles e instancias.\n47 ¿Qué son las ontologías?:\nConstrucción de ontologías ¡Necesario una mirada crítica ! ¿Qué son las ontologías?: Es una base de datos que describe conceptos de un tema o dominio, así como sus propiedades y cómo se relacionan los conceptos.(Weigand, 1997)* Es una especificación explícita de una conceptualización.(Gruber, 1995)\n48 Análisis / Síntesis de textos / hipertextos con base en lenguajes:\nConstrucción de ontologías ¡Necesario una mirada crítica! ¿Cómo se construyen?: Análisis / Síntesis de textos / hipertextos con base en lenguajes: XML (eXtensible Markup Language). RDF (Resourse Description Framework). OWL (Ontology Web Language).* *Berners-Lee T.,Hendler J. y Lassila O., The Semantic Web. Fecha de consulta: 3/2/2006.\n49 Revista electrónica KC@ Enciclopedia de Medicina tradicional en México\nConstrucción de ontologías Dos proyectos en desarrollo: Revista electrónica Proyecto labCOMplex del CEIICH de la UNAM Enciclopedia de Medicina tradicional en México Portal del programa: México Nación Multicultural\n50 Revista electrónica KC@\nConstrucción de ontologías Proyecto en desarrollo: Revista electrónica Proyecto labCOMplex del CEIICH de la UNAM Dominio: Temas: Sistemas Complejos Sociales. Comunidades Emergentes de Conocimiento. Multiculturalidad y movimientos sociales.\n51 Construcción de ontologías\nRevista electrónica Menú principal Cómo citar el libro Correo del Autor Descargar archivo / impresión Formato común de referencias Bibliográficas y otras páginas. Formato común para glosario de términos o diccionarios Formato común para objetos: imágenes, sonidos, videos...\n52 Construcción de ontologías\nEscenario real para la construcción de hipertextos. Derivado de la forma de organización –colectiva- de sujetos / objetos. El Observador de segundo orden del proyecto, como asesor. El Técnico informático, como autor / creador del Hipertexto. El Coordinador del proyecto, como autor / creador del Hipertexto. El Editor como autor / creador del Hipertexto. El autor / creador del Texto.\n53 Construcción de ontologías\nEstructuras / Procesos / Códigos / funciones Con base en formatos comunes (glosario, bibliografía, objetos), explicitando significados / sentidos\n54 Enciclopedia de Medicina tradicional en México.\nConstrucción de ontologías Proyecto en desarrollo: Enciclopedia de Medicina tradicional en México. Portal del programa: México Nación Multicultural. Medicina Tradicional Atlas de plantas Flora Medicinal Diccionario Índices Referencias Bibliográficas\n55 Construcción de ontologías\nProyecto en desarrollo: Enciclopedia de Medicina tradicional en México. Portal del programa: México Nación Multicultural.\n56 Construcción de ontologías\n57 Conclusiones y propuestas.\n4 Conclusiones y propuestas.\n58 –académicos / profesionales / estudiantes –\nPresupuestos y propuesta Partimos del hecho que tenemos la necesidad y el deseo de re-pensar y construir conjuntamente un mundo mejor un mundo que ya está aquí en nuestras neuronas que se desarrolla incesantemente y se teje en la dimensión ciberespacial. Nosotros, –académicos / profesionales / estudiantes – necesitamos poblar el ciberespacio inteligentemente nos tenemos que re-definir como somos necesitamos tomar las riendas de nuestras naves.\n59 La importancia de los significados y sentidos\nPropuesta La importancia de los significados y sentidos antes del texto y después del hipertexto son fundamentales para la construcción de nuestros grados de autodeterminación ciberespacial. La edición digital es una actividad multi e inter-disciplinaria que debe asumir su proyecto sobre la construcción de sistemas digitales, como sistemas complejos en el marco de una\n60 Nos tenemos que definir cómo somos\nPropuesta Nos tenemos que definir cómo somos explicitar nuestra multiculturalidad explicitando los significados de nuestros textos, re-construyendo el sentido de nuestros hipertextos, dejando de arrejuntar objetos digitales y re-tejer nuestras relaciones de sentido. Necesitamos tomar las riendas de nuestras naves: construyendo nuestros propios discursos nuestras propias imágenes y sonidos nuestras propias ontologías\n61 En esta plática revisamos:\nAntes del texto y después del hipertexto. Esto es de los significados en el texto y de los sentidos en el hipertexto con el propósito de, evitar sus arrejuntamientos y propiciar su integración con base en el, Desarrollo de como estrategia de construcción de ontologías.\n63 Imagen / texto / contenido: de sus distinciones arrejuntadas,\nDescargar ppt "Imagen / texto / contenido: de sus distinciones arrejuntadas,"\nHacia una construcción del libro constelación:\n¿Cómo contar física (y la ciencia) en un cartel?: la consideración del otro en la comunicación de la ciencia INSTITUTO DE FÍSICA, UNAM 22 de octubre, 2012.\ndos conceptos que nos acercan a lo hipertextual / interdisciplinar


MAS y Gobierno de Evo no hacen caso a denuncia de Veja – eju.tv\nMAS y Gobierno de Evo no hacen caso a denuncia de Veja\n23/07/2014 - 08:06 Política Destacados\nLa oposición boliviana pidió ayer al Gobierno de Evo Morales que exija explicaciones a la revista brasileña Veja sobre las denuncias que hizo en sentido de que en 2007 el país recibió armas y tropas venezolanas para enfrentar a opositores.\nMAS y Gobierno no hacen caso a denuncia de Veja\nEN NUEVO ARTÍCULO SOBRE BOLIVIA\nPobladores de El Porvenir, en Pando, durante los enfrentamientos en 2007. Foto archivo El Deber.\nLa oposición pidió ayer al Gobierno que exija explicaciones a la revista brasileña Veja sobre las denuncias que hizo en sentido de que en 2007 el país recibió armas y tropas venezolanas para enfrentar a opositores.\nParlamentarios del oficialismo restaron credibilidad a la publicación y dijeron que no merece acción alguna. El Gobierno no se pronunció.\nLos Tiempos no logró comunicarse ayer con instancias gubernamentales para tener una versión sobre la denuncia.\nNo es la primera vez que “Veja” se refiere a las acciones del Gobierno boliviano. En una anterior publicación vinculó a funcionarios con el narcotráfico.\nSin embargo, el Gobierno no ha dado curso a investigar esas denuncias ni mucho a pedir explicaciones a los responsables de anteriores publicaciones, según recordó ayer el diputado opositor, Adrían Oliva.\n“El Gobierno ha realizado anuncios sobre acciones legales a este medio brasileño pero nunca han prosperado. La excusa fue que no existían medios para contratar abogados que se hagan cargo de la demanda en Brasil dijo Oliva.\n“Se califica a Bolivia como la República de la cocaína, y el Gobierno es incapaz de demostrar lo contrario”, agregó.\nEn tanto, para el senador del Movimiento Al Socialismo (MAS), David Sánchez, ya en anteriores publicaciones la revista “Veja” ha realizado temerarias declaraciones y lo que queda es simplemente es no tomarla en cuanta”, dijo.\nSegún “Veja”, Bolivia habría recibido tropas y armas de Venezuela para enfrentar protestas de la oposición en Pando en 20017. Sánchez aseguró que los datos de la revista no son creíbles. “Yo creo que este tipo de notas solamente les interesa a la oposición para hablar cualquier tontería, que eso los que acostumbra”, dijo Sánchez.\nAgregó que prefiere dar crédito a publicaciones y reportajes de medios nacionales, sobre los que sí haría algún comentario, pero no de una revista extranjera con poca credibilidad.\nEn todo caso, correspondería al embajador de Bolivia en Brasil hacer alguna gestión, según Sánchez.\nOliva, insistió que ante esta nueva publicación de “Veja” corresponde al Gobierno pedir explicaciones y aclaraciones.\nAdemás, el Gobierno debe explicar al pueblo boliviano cuales fueron propósitos de la llegada de venezolanos al país. “El Gobierno dar una satisfacción pública al país. Tenemos derecho de pedir información a las autoridades sobre este hecho”.\nPublicación de mayor tiraje\nSegún la página web de Wikipedia, “Veja” (en español literalmente “Vea”) es una revista semanal brasileña de información investigativa editada en la ciudad de Sao Paulo y de circulación nacional, publicada por la Editora Abril. “Con una tirada de aproximadamente de 1,2 millones de ejemplares, es la revista de mayor circulación en el Brasil. Su orientación política oscila entre la derecha liberal y el conservadurismo”, dice Wikipedia.\nEl fin de semana “Veja” publicó una nota en la que asegura que Venezuela sobrevoló el espacio aéreo brasileño en 2007 enviando soldados y vehículos militares para ayudar a Bolivia a contrarrestar las protestas de la oposición.\nSegún el artículo, parte de esta historia aparece en un informe confidencial del Ministerio de Defensa de Brasil. El documento narra la visita del ministro de Defensa brasileño, Nelson Jobim, a Venezuela el 13 y 14 de abril de 2008. El documento es parte de un paquete de otros 397 robados de los archivos de emails del Ministerio de Relaciones Exteriores y puestos a disposición en Internet por los hackers en mayo pasado.


Caseta de jardín de metal 257x205x178 cm gris -\nCaseta de jardín de metal 257x205x178 cm gris\nProbado por 14 manitas\n83% de valoraciones positivas (112200 ventas)\nA domicilio en 7 - 9 días laborables (Entrega gratuita)\nEsta caseta de almacenamiento de metal será perfecta para almacenar una gran variedad de herramientas y equipamiento. Esta caseta de almacenamiento tiene 4 rejillas de ventilación, 2 en la parte delantera y 2 en la parte trasera, lo que garantiza una excelente ventilación. Las puertas correderas dobles en la parte delantera permiten la entrada y salida fácil. La construcción de acero galvanizado hace que sea duradera y fuerte, por lo que no se oxida o se ve afectada de otra forma por el clima extremo. También incluye un bastidor de suelo de acero que añade estabilidad y es perfecto para un suelo final de madera (madera no incluida). Las piezas pre-cortadas y pre-perforadas y el manual de instrucciones incluido garantizan un montaje rápido y fácil.\nDimensiones con tejado: 257 x 205 x 178 cm (ancho x profundo x alto)\nTamaño puerta corredera: 95 x 154 cm (ancho x alto)\nTamaño de la superficie: 246 x 192 cm (longitud x anchura)\nCon 4 rejillas de ventilación, cada una con un tamaño de 23 x 10 cm (longitud x anchura)\nReferencia ManoMano ME5735012\n14 opiniones de manitas\nNota media: 2,8/ 5\n57 % de los manitas que recomiendan este producto\nangel-de16 1 opiniones de manitas recibidas 1 votos útiles\nComprado el 05/03/2018 Publicado el 22/03/2018\nEs difícil de montar, mal las explicaciones y dibujos, con varios errores graves. Tres días me llevò terminar y cinco cortes en las manos. Además me llegaron tres paquetes con diferencia de varios días entre ellos. Leer más\nMostrar las 9 opiniones traducidas\nAntoni.F8 1 opiniones de manitas recibidas 0 votos útiles\nComprado el 02/03/2019 Publicado el 05/04/2019\nEl montaje es sencillo, en cierto momento se requiere de dos personas pero mayormente una sola lo puede realizar. La calidad del producto es buena, una vez acabado es bastante estable. Lo único malo y que no he encontrado referencia alguna, es la "pequeña" molestia de quitar el film protector que llevan las planchas para evitar las rayadas, por lo demás es un producto que recomiendo. Leer más\nVíctor.M127 1 opiniones de manitas recibidas 0 votos útiles\nComprado el 03/12/2018 Publicado el 20/12/2018\nDe mírame y no me toques\nVarios cortes en las manos mientras la montaba, una caseta super inestable y parece de papel, no me duró ni un día, 300 euros a la basura, en cuánto la puse en la calle se la llevó el aire Leer más\nSantiago.G46 1 opiniones de manitas recibidas 0 votos útiles\nComprado el 04/10/2018 Publicado el 23/10/2018\nImposible montar una persona sola y sin guantes (corta muchisimo). Instrucciones comolicadisimas, poco claras e ilustraciones muy pequeñas. Leer más\nLUIS.H 2 opiniones de manitas recibidas 0 votos útiles\nComprado el 15/03/2018 Publicado el 27/03/2018\nPOR FIN, MONTADA\nRecomiendo seguir al pie de la letra, las instrucciones que mandan. yo la he montado solo en tres ratos largos, aunque mejor, con otra persona. las instrucciones aunque muy bien explicada, mejor un poquito mas grande y con mas tinta o en pdf. Leer más\nSuelo caseta jardin\nCaseta jardin cobertizo\nRejilla ventilacion puerta garaje\nSuelo madera caseta gardium\nCaseta jardin madera herramientas\nCaseta jardin 155x83x1825 cm biohort\nCaseta metal jardín suelo\nCaseta jardin metal\nInvernaderos jardín vidaxl\nOpinión escrita el 18/7/19 por Mónica.M175\nSolo añadir que pensé que desde la compra hasta recibirlo pasaría menos tiempo. En este caso no es problema porque no lo...\nOpinión escrita el 18/7/19 por Fatima.R34\nEl producto corresponde con la descripción del mismo, llego antes de lo esperado y en perfecto estado\nOpinión escrita el 18/7/19 por María pilar.B9\nTodo OK con respecto al comerciante\nOpinión escrita el 18/7/19 por Fco. javier.R\nOpinión escrita el 18/7/19 por Garcia valero.J\nBuen vendedor , recomendable\nOpinión escrita el 18/7/19 por Antonio.C762\nMuy satisfecho. Muy bonito tal como la foto. Y un envió muy rápido\nOpinión escrita el 18/7/19 por Silvia.B214\nCasi perfecto solo porque uno de los palos venía aplastado. Pero por lo demás muy bien\nLlegó según las fechas previstas. El embalaje perfecto\nOpinión escrita el 18/7/19 por Olga.A41\nPerfecta descripción del artículo, y mucha seriedad.\nOpinión escrita el 18/7/19 por Jaime belarmino.C\nMuy contento con todo, desde el envío hasta el artículo.\nOpinión escrita el 18/7/19 por josemanuel-ro6\nOpinión escrita el 18/7/19 por javier-sa117\nOpinión escrita el 19/7/19 por Marta.O15\nRapidez en el envío y rapidez en la entrega por parte de la empresa repartidora\nOpinión escrita el 19/7/19 por José manuel.L5d2cd3a3df5ae\nOpinión escrita el 19/7/19 por Francisco.L170


“Alfonso, la vida según un limpiabotas”. ¿Por qué leer?\nby Silvia Bardelás 14 July 2011 Lectura creativa\nLo que llama la atención en general es que un limpiabotas sea un gran lector de literatura y filosofía, sin embargo a mi, no sólo no me llama la atención, sino que considero un privilegio haberme encontrado con este documental para apoyar mi teoría. Para leer no es necesario estudiar, ni tener una situación económica […]\nTagged as: Carlos Davila, por qué leer, Teaser Alfonso\nby Silvia Bardelás 20 January 2010 Lectura creativa\nPoética Aristóteles Versión trilingüe traducción de García Yebra Gredos 2009 La Poética de Aristóteles sigue siendo la base de la crítica literaria actual. Parece que el estudio o el aprendizaje de la creación literaria haya sido un invento anglosajón, cuando en realidad lo que han hecho es traducir muy bien y reorganizar el texto griego […]\nTagged as: Aristóteles, crítica literaria, términos narrativos\nGlosarios de términos narrativos: inglés y español\nby Silvia Bardelás 28 September 2009 Lectura creativa\nDejo dos glosarios de términos relacionados con la narrativa. Son definiciones, esto quiere decir que simplemente definen el campo de sus términos, para entenderlos realmente habrá que pensarlos, contrastarlos con ejemplos, buscar nuevas fuentes… Pongo uno canadiense, basado en cultura anglosajona, y otro español. Lo pongo así para mostrar cómo la cultura angosajona simplifica los […]\nTagged as: Glosario de términos narrativos\nVoz narrativa. Ejercicio. El agujero negro de Vargas Llosa como ejemplo\nby Silvia Bardelás 15 September 2009 Lectura creativa\nEn lugar de hablar de los tipos de narrador utilizados en la Historia de la Literatura, es preferible buscar narradores. Parece que uno puede escoger un narrador a la carta, primera persona, omnisciente, segunda persona, pegado… para empezar a contar algo, pero cada historia tiene su narrador y al final es la voz que la […]\nTagged as: Inocencia narrativa, intencionalidad de la voz narrativa, tono narrativo, Vargas Llosa, Voz narrativa\nby 13 May 2009 Encuentros\n-¿Existe alguna fórmula que sea posible seguir para ser un buen novelista? -99% de talento… 99% de disciplina… 99% de trabajo. El novelista nunca debe sentirse satisfecho con lo que hace. Lo que se hace nunca es tan bueno como podría ser. Siempre hay que soñar y apuntar más alto de lo que uno puede […]\nby 12 May 2009 blog\nEl primer paso para fomentar la lectura es enseñar a leer. La lectura tiene como sujeto activo al lector. El libro es como una partitura que el lector tiene que interpretar. Para interpretar un libro hay que conocer el lenguaje narrativo. Cuando un lector interpreta un libro pone en juego todos sus recursos de conocimiento. […]\nTagged as: fomento de la lectura, Lectura creativa


LATAM ha repatriado a más de 10 mil pasajeros en 59 vuelos especiales – Airline92.com\n25 marzo, 2020 Airline92\nLATAM Airlines Group informa que entre el 19 de marzo y el mediodía del 24 de marzo el programa de repatriación de la compañía operó 59 vuelos especiales, afectando a más de 10 mil personas provenientes de distintas partes del mundo. Paralelamente y durante el mismo periodo, se realizaron 3.348 vuelos de itinerario normal transportando a 329.769 pasajeros.\nPara la jornada de ayer, 24 de marzo, se realizaron al menos 15 vuelos especiales, entre los que se cuentan Cuzco-São Paulo, Punta Cana-São Paulo, Lima-São Paulo, Ciudad de México-Santiago entre otros. Asimismo, la compañía ha redoblado sus protocolos de seguridad tanto en la operación regular como en los vuelos especiales de repatriación.\nSe cumplen 91 años del vuelo del «Jesús del Gran Poder»


Patreon no controla directamente las ventajas que un creador puede ofrecerte; sin embargo, a continuación te aconsejamos qué puedes hacer si tu creador no está cumpliendo con lo que esperabas:\nTe recomendamos que leas detenidamente la sección “Acerca de” del creador, así como la información del nivel al que perteneces en la pestaña “Mi suscripción” de la página del creador.\nEs probable que haya información sobre la frecuencia con la que el creador ofrece creaciones y entregas. La mayoría de los creadores intentan colocar esta información bien visible en la sección “Acerca de”, para que la vean los fans que estén pensando en suscribirse.\nEnvíale un mensaje al creador\nSi leíste la cronología de entrega de ventajas en la página del creador y no coincide con lo que tú estás recibiendo, envíale una nota para preguntarle a qué se debe el retraso. Es posible que exista una razón perfectamente válida, o quizá hubo un error con el envío. Comunicarse con el creador es la mejor forma de llegar al fondo del asunto.\nSi ya esperaste mucho tiempo y prefieres no recibir la ventaja, envía una nota al creador solicitándole que te devuelva lo que pagaste por la suscripción. Aquí te explicamos cómo solicitar un reembolso a un creador.


Los mejores cursos de arquitectura en el Reino Unido. / thebellmeade.com\nAlgunas escuelas en el Reino Unido tienen una larga y rica historia que se remonta casi un milenio, que puede estudiar en una escuela británica muy atractiva, cuando uno considera las cosas tales como sus tenencias de biblioteca. Escuelas de arquitectura en el Reino Unido tienen cursos bien construidos que permiten a los estudiantes se gradúan con una licenciatura en tan cortos como tres años, sin afectar al contenido o grado de preparación.\nEl Royal College of Art fue fundado en 1837 como el gobierno la escuela de diseño y está situado en el corazón de Londres. Ofrece una política de igualdad de oportunidades, con un esquema de igualdad de discapacidad y una política de igualdad de raza que elimina la discriminación y celebra la diversidad entre sus profesores, estudiantes y visitantes. Departamento de arquitectura de la escuela ofrece un estudio con impresionantes vistas de Londres y de instalaciones que incluyen un laboratorio de computación equipado con ordenadores Apple, ordenadores, impresoras y dos técnicos en el personal. También hay una zona de taller que facilita el uso de madera, plástico y acero para la construcción de modelos de la arquitectura. Colegio Real de arte Departamento de arquitectura Kensington Gore Londres, SW7 Reino Unido 2EU + 44-020-7590-4274 [email protected]\nLa Universidad de Bath remonta sus raíces a la escuela comercial de Bristol, fundado en 1856. La actual Universidad recibió su carta real en 1966. Departamento de arquitectura e ingeniería de la Universidad de Bath tiene, a partir de 2010, un promedio de 600 estudiantes y 100 maestros a estudiantes, con 35 miembros del personal permanente y personal de investigación cerca de 50 estudiantes. El departamento cuenta con un edificio que está separado del resto de la Universidad, diseñado por los arquitectos Peter y Alison Smithson. El edificio cuenta varios espacios que muestran diferentes enfoques de diseño y construcción que los alumnos pueden experimentar y aprender de. Una de las premisas principales del Departamento, declarado en su página web, es que si ingenieros civiles y arquitectos van a trabajar juntos, deben estudiar juntos. Este enfoque aporta un sentido holístico a la educación impartida por el Departamento de arquitectura e Ingeniería Civil de la Universidad de Bath. Universidad del baño Departamento de arquitectura e Ingeniería Civil Claverton Down baño Bath, Reino Unido BA2 7AY + 44-012-2538-5394 [email protected]\nLa Universidad de Cambridge es una de las universidades más antiguas del mundo, y como se indica en su página web, dos de sus principales valores son libertad de la discriminación y la libertad de pensamiento y expresión. Departamento de arquitectura de la escuela se remonta a la época siguiente primera guerra mundial y tiene un programa educativo impartido por profesores principales, profesores senior, compañeros diseñadores, maestros de estudio, la investigación personal y profesores visitantes. Biblioteca del Departamento se comparte con el Departamento de historia del arte y ofrece una variedad completa de libros de arquitectura, incluyendo una rara colección de Webb Maurice de unos 2.000 libros, que contienen los tratados arquitectónicos. La Universidad de Cambridge Departamento de arquitectura 1-5 Reino Unido Scroope terraza Cambridge CB2 1PX + 44-012-2333-2950 lists.cam.ac.uk\nCómo secar flores en casa en un microondas\nVestidos de las mujeres desde la década de 1920\n¿Qué es la oración de la novia?\nEntrega Driver consejos\nCruz polinización de árboles de cereza amarga y dulce\nInvitaciones caseras signo de la paz\n¿Cómo chip a un XBox 360?


Elecciones Municipales Sevilla 2019 Todos los alcaldes de Morón de la Frontera\nLeopoldo Sáinz de la Maza Falcó fue el primer alcalde democrático de la localidad sevillana\nSiete alcaldes ha tenido el municipio en los 40 años de democracia\nJuan Manuel Rodríguez Domínguez, líder del PSOE, actual Alcalde de Morón de la Frontera\nJuan Manuel Rodríguez Domínguez, líder del PSOE, actual Alcalde de Morón de la Frontera / Grupo Joly\nJ.Roldán 25 Mayo, 2019 - 09:05h\nCinco alcaldes y dos alcaldesas han ocupado el bastón de mando en el Ayuntamiento de Morón de la Frontera durante los 40 años de la democracia en España. Desde Leopoldo Sáinz de Maza en 1979, líder de UCD (Unión de Centro Democrático) pasando por el líder del PP, Manuel Morilla y actualmente, el alcalde socialista Juan Manuel Rodríguez.\nLeopoldo Sáinz de Maza Falcó (UCD)\nEl primer alcalde democrático de la localidad sevillana es Leopoldo Sáinz de Maza Falcó, en las elecciones de 1979. El líder de Unión de Centro Democrático (UCD), gobernó bajo mayoría absoluta, gracias a los 12 concejales que sacó con los 7.062 votos. El alcalde era conde, poseía una famosa ganadería y entre sus aficiones destacaba la práctica del polo.\nAdela Escribano Carrasco (PSOE)\nEn las siguientes elecciones comienzan las victorias del PSOE. En la legislatura de 1983 el partido socialista gana las elecciones con su líder Pedro Sobrado Ucero que solo gobernó un año. En 1984 toma posesión Adela Escribano Carrasco.\nVictoria Ybarra Allende (AP)\nEn las elecciones de 1987 AP (Alianza Popular) es quién gobierna en Morón de la Frontera, con su líder Victoria Ybarra Allende. La alcaldesa era mujer del Conde de Maza, una bilbaína y ganadera que tuvo siete hijos.\nVictoria Ybarra Allende, líder del AP (Alianza Popular) y alcaldesa de Morón de la Frontera durante 1987 hasta 1988\nVictoria Ybarra Allende, líder del AP (Alianza Popular) y alcaldesa de Morón de la Frontera durante 1987 hasta 1988 / DE LAMADRID\nSin embargo, el mandato duró poco, tan solo un año, ya que dimitió, debido al voto reprobatorio que realizó izquierda unida y el partido socialista. De manera que IUL-CA llego al poder debido a que tenía más concejales que el PSOE.\nPedro Luis Vazquez (IULV-CA)\nEntonces durante tres años, desde 1988 hasta 1991, mandó en el Ayuntamiento de Morón el líder de izquierda unida, Pedro Luis Vazquez. Él nació el 29 de abril de 1953, se diplomó en Magisterio en 1969 y desde 1974 ejerció como maestro de primaria.\nJosé Párraga Mendoza(PSOE)\nEn las elecciones de 1991 se vuelve a cambiar, y llega a la alcaldía José Párraga Mendoza, líder del PSOE. Desde 1991 hasta 2003, durante 12 años se mantuvo en el poder, siempre sacando 9 concejales.\nÉl fue diputado por Sevilla con el partido socialista en los años 1989 hasta 1993, que lo dejó para dedicarse a la alcaldía de la localidad sevillana.\nManuel Morilla Ramos (PP)\nDesde 2003 hasta 2011 fue un periodo popular liderado por Manuel Morilla Ramos. En las elecciones de 2007 gobernó bajo mayoría absoluta, ya que sacó 13 concejales de los 21 posibles con 7.338 votos.\nEl alcalde fue valorado por el Juzgado número 1 de Morón de la Frontera por dos delitos contra el medio ambiente. Por un lado por permitir vertidos al río Guadaíra durante años. Por otro lado, por otorgar autorizaciones ilegales para industrias contaminantes.\nJuan Manuel Rodríguez Domínguez (PSOE)\nEn las elecciones de 2011 de nuevo se cambian las tornas y vuelve al gobierno el partido socialista, de la mano del líder Juan Manuel Rodríguez Domínguez, que de nuevo ganó las elecciones de 2015, además con mayoría absoluta. De manera que actualmente es el alcalde de Morón de la Frontera.\nEl alcalde nació el 24 de enero de 1976. Ha ejercido como abogado en el Colegio de Abogados de Sevilla, compatibilizándolo durante varios años como Agente de Desarrollo Local del Ayuntamiento de Coripe.


La soprano Anna Netrebko cancela su actuación en los Festivales de Salzburgo\nEFE ·05/02/2008 - 12:17h\nEFE - La soprano Anna Netrebko, de cuyo embarazo se supo el lunes, ha cancelado su actuación en los Festivales de Salzburgo de este año.\nLa soprano Anna Netrebko, de cuyo embarazo se supo el lunes, ha cancelado su actuación en los Festivales de Salzburgo de este año, informaron hoy los diarios de Viena.\nLa presidenta de los Festivales, Helga Rabl-Stadler, según la prensa, ha confirmado que la cantante no intervendrá este verano en "Romeo et Juliette" de Charles Gounod, como estaba previsto.\n"Estamos sorprendidos, pero comprendemos que sea feliz. Esperar un hijo es el motivo más bonito para cancelar. Por eso le regalaremos el ramo de flores más bonito del mundo", comento la presidenta.\n"No estamos en pánico y encontraremos una solución" para esa producción con Rolando Villazón, Mijail Petrenko y Falk Struckmann, comentó Rabl-Stadler, a cuyas felicitaciones se adhirió también el intendente Jürgen Flimm.\nTodavía no está claro quién sustituirá a Netrebko en el escenario de la Felsenreitschule (Escuela de Equitación) de Salzburgo ni si el director de escena, Bartlett Sher, tendrá que realizar cambios en su proyecto para "Romeo et Juliette".\nLa Konzerthaus de Viena parte de que permanecen en alto los planes de la soprano respecto a su participación en "I Capuleti e i Montecchi" en abril y que también parece probable que cante en la reposición de "Manon" de Jules Massenet en la Ópera del Estado.\nEl 11 de febrero se la espera en la gala de beneficencia "Cinema for Peace" de Berlín, donde debe pronunciar una laudatoria para un nuevo premio a la protección del medio ambiente.\nPara fines de junio está previsto que actúe en una gala delante del palacio de Schönbrunn de Viena junto con los tenores Rolando Villazón y Plácido Domingo.\nNetrebko y su novio, el uruguayo Erwin Schrott, actuaron juntos en varias ocasiones en los últimos años, entre otras en "Don Giovanni" de Wolfgang Amadeus Mozart, y también se presentaron los dos en una gala operística en Puerto Rico el año pasado.\nActualmente la soprano rusa, que en 2006 adoptó la nacionalidad austríaca, participa en el rodaje de una versión fílmica para la televisión de "La Bohème" de Giacomo Puccini con Rolando Villazón.


Una infancia cada vez más corta. Colaboración con Magazine - La psicología es para todos los días\nUna infancia cada vez más corta.\nArtículo realizado por Begoña Corzo. Ilustraciones de Júlia Solans para la revista Magazine.\n«Los 50 son los nuevos 40”, “los 40 son los nuevos 30”. ¿Quién no ha oído estas frases? Son algunos de los eslóganes de moda y provocan sonrisas porque son síntoma de una sociedad adulta cada día más rejuvenecida y activa. Pero tal vez la sonrisa se nos congelaría si nos dijeran que “los 8 son los nuevos 12”. Y es que los niños y las niñas cada vez dejan más temprano la infancia, una etapa del desarrollo caracterizada por el pensamiento mágico, lo lúdico, la inocencia y la capacidad de sorpresa. En un mundo que va a mil por hora, los pequeños quieren ir a la misma velocidad, abandonan las muñecas, los coches y otros juguetes y juegos tradicionales y se adentran en la adolescencia sin estar preparados para ello. Y casi sin que los padres se den cuenta.\n“La sociedad está acortando la infancia, ahora niños de 8 años te dicen que entretenerse con juguetes es cosa de ‘pequeños’”, explica la psicóloga Silvia Álava, autora de los libros Queremos hijos felices y Queremos que crezcan felices. Álava advierte que nos alarma que la infancia se pierda, pero señala una gran contradicción: muchos padres alientan a los niños a que hagan cosas que son más propias de la adolescencia, cuando su desarrollo cognitivo y evolutivo no corresponde a esa franja de edad. Desde pedirles algo tan contradictorio como que se diviertan en el parque sin ensuciarse, hasta vestirlos como adultos en miniatura –con ejemplos extremos como el corsé con el que Kim Kardashian vistió en verano a su pequeña North West, de 4 años, o los tacones que Suri, la hija de Tom Cruise y Katie Holmes, usa desde que cumplió los 3–. O dejamos que se entretengan con aparatos conectados a internet antes de que estén preparados para unos contenidos que se van a encontrar sin siquiera buscarlos, ya sean violentos o de carácter sexual… Y por otro lado, no les dejamos crecer, “no les damos –dice– responsabilidades propias de su edad o no les exigimos hacer aquello para lo que sí están preparados: les vestimos, les damos el desayuno cuando tienen edad para comer solos, les preparamos la mochila del cole… Lo hacemos por comodidad y para ganar tiempo, pero así no fomentamos su seguridad y autonomía”.\nEn su libro Children at Play: An American History, Howard Chudacoff menciona la primera mitad del siglo XX como la “edad de oro” del juego libre de los niños. En el mundo occidental, los menores habían sido liberados del trabajo infantil y tenían mucho tiempo libre para jugar con otros críos. Pero paulatinamente, los adultos comenzaron a reducir esa libertad al aumentar el tiempo que los niños tenían que pasar en la escuela y, lo que es más importante, les acotaron la libertad para jugar incluso fuera del cole, correr, rebozarse en la tierra, trepar a un columpio por sitios por donde no toca… El deporte dirigido comenzó a reemplazar los juegos en que los niños pactan las reglas (escondite, pillar, los juegos de pelota); las actividades extraescolares se impusieron a los pasatiempos, y los temores paternos apartaron a los niños de las calles donde se encontraban con sus amigos y donde resolvían sus disputas por sí mismos, sin la intervención adulta.\nKyung-Hee Kim, psicóloga educativa del College of William and Mary (Virginia), en su artículo “La crisis de la creatividad”, publicado en el Creativity Research Journal, también apunta que “los niños se han vuelto menos expresivos emocionalmente, menos enérgicos, menos habladores y verbalmente expresivos, menos graciosos, menos imaginativos, menos no convencionales, menos animados y apasionados, menos perceptivos, menos aptos para conectar cosas aparentemente irrelevantes, menos sintetizadores y con menos probabilidades de ver las cosas desde un ángulo diferente”. Es decir, menos creativos porque están dejando de comportarse como niños…\nLa «cara opuesta» de la Navidad: tristeza, estrés y frustración. Colaboración... Hablamos con Cris Moltó en su programa, Capital Emocional, de «Los celos entre...


Ley de costos y precios justos - Por: Guillermo Mesino*\nPor: Guillermo Mesino* | Miércoles, 21/03/2012 06:34 PM | Versión para imprimir\nLa Superintendencia de Costos y Precios Justos (SUNDECOP), sinceró los precios de 204 artículos, que ascienden a 612 variedades de productos de higiene personal y del hogar, jugos, agua y compotas, luego de realizadas las auditorias respectivas y contrastarlas con la declaración sobre costos y precios unitarios aportada por industriales, importadores, mayoristas o distribuidores. La sinceración arrojó una baja en los precios de hasta un 25%.\nYa es hora de que los Consejos Comunales, los sindicatos, gremios y toda persona consienta que el orden legal de toda sociedad es responsabilidad de todos. Para ello, debemos asumir todos esos instrumentos legales que nos da el actual proceso de cambio enmarcados en la Constitución.\nNo podemos dejar solos a la Sundecop, a Indepabis, en la tarea de que se cumpla la Ley de Costos y Precios Justos.\nLa providencia administrativa de la Sundecop estableció en conjunto con empresarios, importadores y distribuidores “la obligatoriedad de garantizar la existencia y expendio de todos los productos ajustados”, que a partir del 1ro de Abril entran en vigencia los nuevos precios y que los mismos deberán estar marcados en el producto. Además, se acordó que toda nueva presentación de esos rubros deberá ser autorizada por Sundecop.\nInsisto, sin la participación consciente y organizada del pueblo todo, que es para quienes esta concebida esta Ley, no podrá ser derrotada la especulación en estos 204 artículos. Tenemos que reaccionar, los Sindicatos, los Consejos Comunales, deben expresar su apoyo a la Ley que pone en evidencia el origen de una especulación sostenida en los últimos años, cuando que en el mundo y en Latinoamérica, producto de la crisis del capitalismo, se ha deprimido el consumo trayendo consigo una disminución importante de la inflación.\nEl Sr. Jorge Botti, presidente de Fedecamaras, declaro que La inflación continuará, que no se resolverá con una Ley. La “cultura” inflacionaria del líder gremial es tal, que estima que una inflación del 1,1% mensual (febrero) no es real, “es que esta represada”. Reclama ”confianza para aumentar producción”.\nEl Sr. Botti esta equivocado, debe argumentar otras razones; porque el 1,1% mensual equivale al 13.2% anual promedio. En toda Latinoamérica, en el año 2011 la inflación fue de un digito. En Venezuela, fue de 25%. La confianza será siempre subjetiva. Lo que no es subjetivo, es que los agremiados de Fedecamaras compran las divisas en Cadivi a mitad de precio de lo que cuesta en el mercado, para adquirir insumos, equipos y maquinarias. De esta “confianza” no gozan los colegas del Sr. Botti en el resto de los Gobiernos del subcontinente.\nPara que el presidente de Fedecamaras le haga un planteamiento real y objetivo a los consumidores venezolanos, debería informar cuantos nuevos empleos ha creado y cuantos dólares ingresan al país por concepto de exportación de sus empresas afiliadas.\nEl poder comunal, debe estar convencido de que el cumplimiento de esta ley es fundamental para evitar la especulación, razón por la cual el salario que devengamos nunca nos alcanza.\nYa Consecomercio introdujo ante el tribunal Supremo de Justicia, la nulidad de la ley de Costos y Precios Justos. Según Carlos Fernández, su presidente, la Ley vulnera los derechos de los comerciantes. La desfachatez “cultural” del líder de los comerciantes llega al colmo al argumentar que la nulidad solicitada también es “en defensa del derecho de lo consumidores”.\nEl Gobierno, la Asamblea Nacional, con la participación popular se han aprobado leyes que sustentan el poder popular, para ir construyendo un equilibrio en las relaciones sociales, donde se respete el derecho de todos en justicia. Que el interés de los colectivos este garantizado, sin menoscabo de que el industrial o comerciante obtenga una utilidad justa que tome en cuenta la necesaria productividad.\nPero no puede continuar la usura y la estafa; como lo explicó la Superintendente Nacional de Costos y Precios, Karlin Granadillo, las auditorias habían arrojado que artículos de higiene personal y del Hogar se han incrementado hasta en un 400% de 2007 a 2011. Se incluían en la estructura de costos y gastos, supuestos impactos financieros cuando tal gasto no existe porque en Venezuela existe un tipo de cambio fijo.\nDebemos capacitarnos cada vez más. El PSUV se debe colocar al frente de esa tarea. Todas las leyes del poder popular y en particular la Ley Orgánica de Contraloría Social. Organizadamente los Consejos Comunales por sectores deben por radio y prensa, desde ya, expresar apoyos a la Ley de Costo y Precio Justo.\nTodos los movimientos sociales que han nacido o fortalecidos con esta constitución del 1.999, consejos comunales, movimiento feminista, de defensa de recursos naturales, Nuevas visiones de participación obrera, las comunas; todos, debemos asumir actitudes y acciones propias al hecho de que la confrontación responde a dos visiones del País: Socialismo o Capitalismo. Se debe pasar de reacciones emotivas a acciones concretas y organizadas.\nPor ejemplo, acordarse entre los consejos comunales, sindicatos, gremios, para boicotear el consumo de artículos acaparados o con precios escandalosos, es afectarlos directo en sus intereses.\nNo puede haber equivocación. No son los buhoneros, las bodegas, ni el abasto los mayores responsables de la especulación. Debemos coordinar con Indepabis y apoyarlos en todo lo que podamos con el cumplimiento de lo previsto en la Ley de Costo y Precio Justo.\nEsta lucha será decisiva y larga. Próximamente la Sundecop auditara la cadena de costos de los autopartes y los productos farmacéuticos.\nDebemos estar preparados. La oposición va incrementar la polarización, tratando de generar crispación. No caeremos en provocaciones. El pueblo conoce cual es el propósito de la MUD.\n*Legislador PSUV - Bolívar


WOMAN EDP 100ml + CARTERA + VELA\nPara una mujer con una armonía encantadora.\nInicio » WOMAN EDP 100ml + CARTERA + VELA\nPosee una armoní consumada entre el poder audaz y la gracia femenina, una fragancia que encarna la verdadera escencia de la feminidad triunfante. Su frasco es moderno y simple con curvas femeninas, posee detalles de lujo en oro rosa y su tapa esta inspirada en el tapón de la icónica petaca Ralph Lauren.\nNotas de Salida: pera, ruibarbo y grosella negras.\nNotas de corazón: nardos, flor de azahar del naranjo y rosa turca.\nNotas de Fondo: sándalo, avellanas y notas amaderadas.


Salario: el sector de Peluquería en Comunidad de Madrid | Jobtonic.es\nSalario: Peluquería en Comunidad de Madrid\nEl nivel del salario promedio en los últimos 12 meses: Peluquería en Comunidad de Madrid\nLa distribución de la oferta de trabajo Peluquería por regiones Comunidad de Madrid\nEl gistograma muestra el cambio del nivel de salarios promedios de profesión de Peluquería en Comunidad de Madrid.\nComo se puede ver en el gráfico, en Comunidad de Madrid el mayor número de ofertas actuales de profesión de Peluquería está en Madrid. En segundo lugar en Fuenlabrada, y en tercero en Alcalá de Henares.\nPeluquería a domicilio en Madrid - StylePrivé\nStylePrivé, Madrid, Community of Madrid\nPeluquería - Fuenlabrada\nDoméstiko.com, Fuenlabrada, Community of Madrid\nDeseas crear una suscripción para tu solicitud “ofertas de trabajo por profesión Peluquería en Comunidad de Madrid”?\nEstás suscrito al envío “ofertas de trabajo por profesión Peluquería en Comunidad de Madrid”\nВы уже подписаны на рассылку “ofertas de trabajo por profesión Peluquería en Comunidad de Madrid”


C-14 LAVANGUARDIA .Rpli çin DOMINGO,5FEBRERO1989 Llamamiento del Papa en favor de la colaboración contra el hambre Ciudad del Vaticano. — El hombre de la era tecnológica “debe dar pasos adelante en hu manidad” y no puede quedar in diferente ante el hambre en el mundo”, declara el Papa en un mensaje dirigido a los católicos, con motivo de la próxima Cuares ma (el Miércoles de Ceniza es el día 8 de febrero). Juan Pablo!! in vita a los católicos a reflexionar sobre un nuevo y mayor empeño contra el hambre en el mundo. “La fe —escribe el Pontífice en su mensaje cuaresmal — debe ir acompañada de obras concretas. Por ello invito a todos a tomar conciencia del flagelo del hambre en el mundo, a emprender nuevas iniciativas y consolidar las ya exis tentes en favor de los menestero sos y compartir los bienes con ellos.” Juan Pablo II subraya la necesi dad de “reforzar los programas encaminados a la realización de la autosuficiencia alimentaria de los pueblos”. El próximo viernes, 10 de fe brero, se celebra el Día del Ayuno Voluntario y el próximo domingo la colecta en todos los templos en favor de “Manos Unidas”, la or ganización no gubernamental que organiza entre nosotros cada año la Campaña Mundial contra el Hambre. FUJITSU Masallá de la Informatica \_‘ las Comunicaciones. FUJITSU ESPAÑA. SA. Madrid. (Redacción.) — El Va- ticano recomienda que los hijos de padres católicos sean bautizados en las primeras semanas después de su nacimiento, por haber cons tatado que “en muchos lugares el tiempo para el bautismo de los ni ños presenta una dilación de algu nos meses y a veces, como señalan los informes enviados a Roma por algunos obispos, incluso de varios años. Esta puntualización está conte nida en una carta que la Sagrada Congregación de Sacramentos ha dirigido al cardenal Suquía, como presidente de los obispos españoles, en la que hace algunas obser vaciones al informe de los obispos espáñoles sobre la práctica de los sacramentos en nuestro país. En esta carta se pide también a los obispos que den instrucciones claras sobre aquellos casos en que padres que no están casados por la Iglesia o no garantizan la educa ción cristiana de los hijos y acon seja asimismo que se vayan prepa rando catequesis especiales para el número creciente de niños que quedan sin bautizar o que se bau tizan en la edad escolar. Del sacramento de la peniten cía resalta como negativo el hecho de que su práctica sea cada vez más escasa, bien “por haberse per dido el sentido del pecado en los fieles” o por la escasa “disponibili dad de los sacerdotes”. La carta pide a los obispos que se controle la administración de la absolución colectiva para evitar abusos. Religión para todos en la escuela, una propuesta dr1?esi rricularesdeReligiónpara Lsetapasobh’ señanza primaria (6 1 2) y enseñanza secundaria obligatoria ( 1 2- 1 6). La aportacion que la Comision Episco- pal de Enseñanza hace a la sociedad espa- ñola es una propuesta de progreso El pro- yecto de diseños curriculares (nombre nuevo de los programas educativos en su nivel básico) que la Comisión Episcopal presentó el jueves oficialmente a los dele- gados de enseñanza de todas la ‘ diócesis españolas es para el Ministerio una res-puesta de avance, que nos sitúa entre los países europeos que mejor han resuelto este viejo contencioso histórico: la presen- La enseñanza religiosa sería una materia formativa básica para todos los alumnos toira:I:i:rmiguera defen dió la enseñanza religiosa en la escuela, en el debate parlamentario de las Cortes Constituyentes sobre la Ley de Confesio nes y Congregaciones Religiosas. En eso no fue mas ulla de lo que pedia la derecha parlamentaria. Su originalidad fue decir que no reclamaba la enseñanza de la reli— gión como católico, pues tenía una con- fianza superior en la vitalidad de la reli gión cristiana, sino como republicano, como demócrata, para defender los dere chos de los ciudadanos y para defender la construcción de la ciudad secular desde todos cimientos. .Si esto es asi, no cabe hacer otra cosa (1979) que la religion catohea sera asigna- que preguntar a los padres que tipo de en- tura fundamental. Esta modalidad curri- Señanza religiosa quieren confesional o cular confesional catolica del area se ten- aconfesional.Un area coman y obligato- tra en el hecho religioso visto desde el nú- ria en el curriculo garantizara a todoslos cleo de convicciones, creencias y valores alumnos el derecho que les asiste a recibir propios de la Iglesia católica y sobre esta educacion religiosa y moral. opción serán competentes, en uno u otro U nos optaran por una modalidad no nivel. la Conferencia Episcopal, las Con- confesional del área de Religión. Esta mo- ferencias Episcopales de comunidades dalidad será diseñada, planificada y desa autónomas con competencias educativas, rrollada por las administraciones educati- como en el caso de la tarraconense, y los vas del Estado. Sus profesores serán nom- respectivos obispos en las diócesis.cia escolar de la religión. La enseñanza religiosa sería una mate- ria formativa basica para todos los alum- nos. Vista desde las mismas fuentes del cu- rrículo escolar que el resto de las áreas, forma parte integral decualquier currícu- lo completo de los alumnos: por razones psicológicas. científicas, socioantropoló- brados por el mismo sistema que el resto Entre las distintas modalidades de cur- de docentes. los libros y materiales, y los sar el área común y obligatoria no habrá sistemas de control seran los mismos que discrmlndclon alguna ni se tratara de es-en las otras áreas. Esta modalidad no con- pacios extraños a la propia lógica escolar: fesional podrá estar más centrada en el sólo existirá la competencia de calidad en- hecho ysímbolos religiosos y sus manifes- tre dos o más alternativas diseñadas y de- taciones culturales, o en la educación de sarrolladas con sériedad y competencia. una ética civil y de los derechos humanos. No sólo se habrá resuelto un contencioso sus Algo de profético había en aquellas pa-labras de Carrasco en 1 933. Ya se sabe que los profetas mueren —el lo hizo con el nombre de Jesús en los labios—, pero su voz resuena. Hoy la Comisión Episcopal hace una propuesta profética a la sociead española. El Ministerio de Educación, el Gobierno, tieneengicas y pedagógicas. secular entre la Iglesia y el Estado, sino sus manos el currículo educativo.De hecho así lo reconoce nuestra Cons- titución cuando afirma el derecho de to— dos los alumnos a recibir la educación re- ligiosa y moral para el pleno desarrollo de la personalidad (artículos 27.3 y 27.2). Para garantizar, sin embargo, el derecho de libertad de conciencia, la Constitución Dos modalidades q habremos contribuido a mejorar lacalidad de la enseñanza. Por eso, la Comi- Otros alumnos optarán por una moda- sión Episcopal de Enseñanza hace esta lidad confesional. Entre otras, como laju- propuesta a la sociedad española: el área es día, evangélica, etcétera, estará la modali- común y obligatoria para todos; la opción dad confesional católica, que formará es libre para cada uno. Lo mismo que su- palle del currículo común, adaptándose a cede en el área de idioma moderno. La Muchos ciudadanos la van a defender razonablemente como demócratas, y al- gunosde entre éstos como católicos. Para que la profecía se haga historia tiene ahora la palabra la sociedad españo la. regula que esa educación religiosa y moral se haga de acuerdo con las propias convic- ciones de los padres. sus leyes y estructuras. Así tiene sentido cultura religiosa confesional que la Iglesia afirmar, como lo hacen los Acuerdos en- catohca propone se insertara plenamente tre la Santa Sede y el Estado español en el currículo desde la coherencia interna JOSEP M MARGENATAsortecniwde1a Dirección General de Renovación Pedagógica. Madrid;1] III1 3001III;0] El Vaticano pide que no se demore el bautismo de los niños SERVICIO DE AYUDA ECONOMICA C4RITlS DIOCESi1N4DE D.4PCELOfI4 VENTANA DE LACARIDAD PI.za N.t,.. i 301-3S-5S- UOO2 BARCEI.ONA Lahoqib4e deS. 14;1] ÍID1 THEOS XENIXJ;0] Vivir, pero ¿cómo? Es necesario evitar que las personas y grupos sociales reciban única- mente asistencia. Más bien es necesario ayudarles a que tomen en susmanos su propio destino, su vida, su familia. Este es curiosamente el ob Jetivo de los proyectos sociales que Cáritas pone en marcha un año más.Pero para que puedan ponerse en camino, algunas personas necesitan una ayuda concreta. Nuestra aportación puede ser el primer punto deapoyo hacia una recuperación social. PETICIONES L tecnologia del ordenador FUJITSU S- 1 300 en punta.de la evolución inftrmática. IVilmiuti hasta soportar l terminales bajo sistemas operativos multiusuarios. tlIe:P4el aumentar la productividad de su empresa compartiendo ideas, recursos e información a través de SUS Sistemas operativos XENIX. THEOS y MS-DOS.;1] Defácilacceso;0]a aplicaciones multiusuario con los estándares hardware y software. ______ a sus necesidades._______ Cfl SU comunicación. LSiI en toda su tecnologia. Serie O Unica. Por sistema .,‘ 1 7. Matrimonio sin hijos. Amboscónyuges tienen graves problemas de salud. No tienen ingresos. Tramitan pensión por enferme- dad. Para deudas de alimentos.30.000 ptas. 1 8. Señor solo con una pensión de 22.000 ptas./mes. No puedecostearse un audífono que le urge por su avanzada sordera. Son 41 .340 ptas.1 9. Madre de familia con cinco hijos a su cargo. Dos de ellos siguentratamiento contra la droga.También ha de mantener dos nie tos. Urge ayuda para alimentos. 26.800 pIas.20. Señor solo hace trabajos even tuales. Una tractura le ha impedido trabajar en las últimas sema nas. Para pago habltacióii queadeuda. 15.000 pIas. 2 1 . Esposa separada con dos hijosen edad escolar. Hace trabajos de limpieza, pero adeuda la luzque asciende a 1 4.079 ptas. 22, Matrimonio con cuatro hijos en edad escolar. Hasta ahora vivíansin luz eléctrica. Para ayuda con- tador y conexión a la red. 30.220 pesetas.23. Madre con tres hijos. Solicita ayuda para deudas de alquilerque no puede pagar. Son 33.000pesetas. 24. Madre joven con un niño de dosaños. El marido está en la cárcel. Solicita ayuda para gastos des-plazamiento a la ciudad donde se encuentra el penal. Son 15.000pesetas 25. Matrimonio con dos hijos pe queños. El marido ha conseguidoun contrato de seis meses. Tienen deudas de alquiler que no pueden pagar consus ingresos. Ur gen 63.000 ptas. 26. Joven pareja espera un hijo. Eltrabaja eventual. La familia no puede ayudarles. Les faltan21.540 ptas. para instalar la luz en su pequeño piso. 27. Madre joven con dos hijos de 5 y 4 años. Tiene poca salud. Hacontraído deudas de alquiler queascuriden a 50.000 pIas. 28. Matrimonio con cnco hijos pe queños. Carecen de ingresos.Para ayuda alimentos y alquiler. 70.000 ptas. 29. Madre sola con cuatro hijos enedad escolar. Tiene recibos de luz pendientes que no puede pa-gar. Son 1 7.000 ptas. 30. Viudo con cinco hijos. Tres de ellos son universitarios con beca.El padre está en paro y sin subsi dio. Contrajo deudas de luz y gas que ascienden a 20.071 pIas. 31 . Madre soltera con un hijo y tres sobrinos abandonados a su cargo. Le han concedido un piso de promoción pública y precisa ayuda para la entrada. Le falta reunir 23.347 ptas. 32. Matrimon,o joven con un hijo. El ha estado varios años en paro.Han contraido deudas de la hipo- teca del piso Urgen 72250 pesetas.


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