Salou a Perpignan | Billetes y horarios\nTrenes desde Salou a Perpignan\nEl tiempo medio de viaje en tren entre Salou y Perpignan es de 3h 57min. El tren más veloz de Salou a Perpignan dura 2h 44min. Alrededor de 4 trenes al día recorren los 231 km que separan ambas ciudades. Puedes reservar tu billete a partir de 50,90 € al reservar con antelación.\n50,90 € - 55,90 €\nEurolines, BlaBlaBus, Renfe, Renfe-SNCF\nHorarios de trenes de Salou a Perpignan\nConsulta los horarios de los próximos trenes de Salou a Perpignan para el mar. 21 enero, 2020. Para consultar todos los horarios o buscar otra hora o fecha, haz clic aquí.\n06:57 09:41 2h 44min, 1 transbordo\n08:41 15:00 6h 19min, 2 transbordos\n12:04 15:20 3h 16min, 1 transbordo\n14:28 17:57 3h 29min, 1 transbordo\nTrenes Renfe, Euromed, Renfe-SNCF y Talgo de Salou a Perpignan\nPuedes viajar de Salou a Perpignan en trenes Renfe, Euromed, Renfe-SNCF y Talgo. Por favor ten en cuenta que el trayecto de estos trenes puede no ser directo desde Salou a Perpignan, por lo que es conveniente que compruebes si es necesario hacer transbordo al buscar tus billetes.\nBilletes de tren Salou — Perpignan baratos\nConsigue billetes de tren más baratos para viajar de Salou a Perpignan en clase turista por un precio a partir de 50,90 € al reservar con antelación. El precio promedio de los billetes es de si reservas el mismo día. Además, comprando tus billetes con nosotros puedes beneficiarte de descuentos y ofertas adicionales no incluidas en estos precios. ¡Descubre cómo a continuación!‡\nLa mayoría de compañías de tren pone a la venta sus billetes con una antelación de entre 3 y 6 meses. Por lo general, cuanto antes reserves, más bajos serán los precios. Si ya sabes en qué fecha quieres que sea tu próximo viaje, te recomendamos que busques y reserves billetes baratos de tren de Salou a Perpignan cuanto antes. §\n¿Quieres saber más sobre tu viaje de Salou a Perpignan? A continuación te mostramos algunas de las preguntas más frecuentes de nuestros clientes para ayudarte a planificar tu próximo viaje.\n¿Cuánto dura el viaje en tren de Salou a Perpignan?\nEl tiempo medio de viaje entre Salou y Perpignan es de 3 horas y 57 minutos. Entre semana hay un promedio de 4 trenes por día para el trayecto Salou - Perpignan. Los fines de semana y días festivos el viaje puede ser más largo.\n¿Cuánto tarda el tren más rápido de Salou a Perpignan?\nEl viaje en tren más rápido entre Salou y Perpignan dura 2 horas y 44 minutos.\n¿Cuánto cuesta el tren de Salou a Perpignan?\nLos billetes de tren de Salou - Perpignan cuestan desde 50,90 € si los compras con antelación, pero pueden ser más caros si los compras el mismo día del viaje. Consulta nuestro buscador, ya que los precios pueden variar dependiendo de la clase, horario y fecha de viaje.\n¿Hay trenes directos de Salou a Perpignan?\nNo, no es posible viajar de Salou a Perpignan sin cambiar de tren. Este viaje requiere un mínimo de 1 transbordo. Es probable que durante el fin de semana y días festivos tengas que hacer más transbordos. Usa nuestro buscador de rutas para verificar qué trayecto realiza el tren que estás buscando.\n¿A qué hora sale el primer tren de Salou a Perpignan?\nEl primer tren de Salou a Perpignan sale a las 06:57 horas. Puede que algunos trenes que cubren rutas principales circulen también durante la noche pero con una frecuencia reducida. También puede haber menos servicios durante los fines de semana y días festivos.\n¿A qué hora sale el último tren de Salou a Perpignan?\nEl último tren de Salou a Perpignan sale a las 14:28 horas. Puede que algunos trenes que cubren rutas principales circulen también durante la noche pero con una frecuencia reducida. También puede haber menos servicios durante los fines de semana y días festivos.\n¿Cuál es la distancia en tren de Salou a Perpignan?\nLos trenes que viajan de Salou a Perpignan cubren una distancia de aproximadamente 231 km.\nSi estás buscando un billete de tren de vuelta, consulta los trenes de Perpignan a Salou.\n‡Precio medio por billete para un adulto en el tipo de billete más barato. Tarjetas de descuento y viajes en bus excluidos. Los precios están basados en las búsquedas hechas por nuestro clientes en los últimos 6 meses. Con ’14 días de antelación’, incluidos los días 13 y 15. / La información provista ha sido calculada en base a los horarios de tren existentes para la ruta Salou – Perpignan para un día normal de semana usando la información de horarios del 21/01/2020. En fin de semana u otras fechas excepcionales como los festivos, puede que estén disponibles menos servicios de tren. El rango de precio del billete provisto ha sido encontrado por nuestros clientes en Trainline el día 25/01/2020 para viajar el 26/01/2020 y para los tipos de billetes más baratos para adulto. Tarjetas de descuento y viajes en bus excluidos.\nTaormina-Giardini a Lamezia Terme\nCalalzo-Pieve di Cadore-Cortina a Longarone-Zoldo


Comunicación archivos - Página 2 de 2 - UIDE\n#TipsUIDE “Importancia del Plan de Comunicación en las Empresas”\nPublicado13 agosto, 2017\nUn Plan de Comunicación es un conjunto de matrices que nos sirve como guías para plasmar las diferentes estrategias a seguir que buscan el fortalecimiento de la organización. En base a eso te damos algunas razones de su importancia: Cuando estamos en una organización la prioridad es tener un pensamiento estratégico en comunicación para poder […]\nTIPS PARA SER UN COMUNICADOR DESTACADO\nPublicado7 julio, 2017\nInscríbete en la UIDE y descubre un mundo lleno de oportunidades. Encontrarás a los docentes mejor calificados que te ayudarán a cumplir todos tus sueños y metas profesionales; si uno de tus objetivos es estudiar Comunicación, te dejamos los siguientes tips para que des el primer paso. TIPS PARA SER UN COMUNICADOR DESTACADO Debes ser […]\nProyecto con la colaboración de UIDE es reconocido internacionalmente\nPublicado18 mayo, 2017\nEl Knight Centre for Journalism of the Americas de la Universidad de Texas, ha reconocido el trabajo de Ecuadorchequea.com y lo cita como uno de los referentes a nivel latinoamericano. Este proyecto digital es un portal de Fact-checking o verificación de datos que arrancó durante la campaña electoral y ha servido para que la ciudadanía se informe no sólo […]\nEstados Unidos amaneció el pasado miércoles 9 de noviembre con un nuevo presidente: Donald Trump. Y toda la información electoral la pudimos conocer de primera mano gracias a la cobertura realizada por María José Páez y Jorge Eduardo Peñafiel, estudiantes de la Escuela de Comunicación que participaron en el Twitter Challenge organizado por la Embajada […]\nLa UIDE, finalista en la primera edición de los Effie College Ecuador\nUno de los principales retos de la vida universitaria es lograr que los proyectos que se desarrollan en las aulas, atraigan el interés de potenciales clientes. Es justamente bajo esa premisa que se organizó la primera edición de los Effie College Ecuador. Este evento se basa en el Concurso Effie Awards Ecuador y en el […]\nUltima convocatoria a examen complexivo, Escuela de Comunicación.\nUn día de regocijo y esparcimiento es el que se vivió en la UIDE, gracias a la jornada de Premiación del XII Taller Integral de Comunicación, desarrollada en el auditorio Galo Plaza, el pasado 23 de julio. Después de un semestre de intenso trabajo, los estudiantes de Comunicación presentaron diversas campañas de inclusión para personas […]\nEl camino de la inclusión aún es demasiado largo, pero ya se han dado los primeros pasos. Esa es una de las conclusiones a las que se llegó en el Seminario de Comunicación e Inclusión, desarrollado en el auditorio Galo Plaza de la UIDE, el 21 y 22 de julio. Durante esa jornada, varios expositores […]


Usted está aquí: Inicio / Lengua / Comprensión lectora / Actividades de lectura, ortografía y redacción (Online y para imprimir)\n6 julio, 2017 por Fran 6 comentarios\nJUAN ZAMORA BURGOS dice\n21 junio, 2018 en 15:44\nFelicitaciones por los materiales y actividades, lo que permitirá mejorar el trabajo del docente en beneficio de los estudiantes.\n2 agosto, 2018 en 01:07\nestoy armando un curso de ortografía y redacción para compañeras de trabajo y estos ejercicio son geniales!, me divertí muchísimo haciéndolos!\n3 enero, 2019 en 21:55\nMe alegra mucho Maggie 🙂\nMirey Gill Valenzuela dice\n13 septiembre, 2019 en 07:31\nMe encantan están excelentes, gracias por compartir.\nNancy Itzel Hernández Rodríguez dice\n20 septiembre, 2019 en 19:19\nEs extraordinario tu trabajo de recopilación, es justo lo que buscaba !. Soy adulto disléxico y estos ejercicios son los que buscaba.\nLorenzo Roman CEDEÑO CAJAMARCA dice\n24 agosto, 2020 en 23:48\nMUY BUEN APOYO A NUESTRA LABOR GRACIAS PORQUE CON SU AYUDA UNO MEJORA LA PRÁCTICA PROFESIONAL


No aparecerá Thanos en Avengers 2 - Nerdcast\nContrario a lo que vimos durante los créditos de la película Avengers, el Titán loco, Thanos, no aparecerá en la secuela de la cinta.\nAsí lo explicó el líder de Marvel Studios, Kevin Feige, durante la Comic-Con, donde dijo:\n«Él no es parte de Avengers 2, creo que Thanos hace lo que quiere, se muestra donde le da la gana y no le voy a decir que haga lo contrario así que no sabemos con certeza qué hará. Aparecerse al final de la primer Avengers fue idea suya. Pero sabes, la secuela aún está en desarrollo así que nada es definitivo.»\nSus palabras se interpretan de modo que Thanos puede ser necesario para la tercera cinta o incluso llegaría a salir en la segunda parte, sólo el propio Titán lo decidirá.\n«Lo que es interesante sobre Thanos es que no hay villanos más grandes que él por lo que si los Vengadores lo enfrentaran durante La Era de Ultron no habría nada que hacer para una potencial tercera entrega, la parte dos no sólo pertenece a Ultron sino que él no compartirá los reflectores con nadie. Pero de nuevo, los escritores de Marvel juegan con sus filmes hasta el último minuto por lo que la aparición de Thanos no puede ser completamente descartada».\nSin embargo el Titán sí aparecerá en la cinta Guardianes de la Galaxia, que se estrena el primero de agosto. Thanos será interpretado por el actor Josh Brolin.\nNext Level Games, estudio que hizo Luigi´s Mansion 2 y que logró algo decente con el último...Ver Mas\n3 agosto 2014 a las 4:08 AM\nhola, vine para pedir disculpas, hace un tiempo te critique bastante por tener opiniones distintas a las mias, te pidos disculpas. andaba teniendo malos dias, y estaba cabreado. mil disculpas por mis comentarios agresivos. te deseo suerte!\nHola, busqué tus comentarios y sólo encontré algunos sobre temas que escribió nuestro colaborador RykoMd, honestamente a mí no se me hicieron agresivos y lo que vi fue que simplemente expresaste tu punto de vista que era contrario al de RykoMd en algunos juegos de pelea. Yo siempre he considerado válido tener distintas perspectivas de x tema siempre y cuando se expresen con respeto, una cosa es criticar una opinion y otra insultar a alguien y en los comentarios tuyos que vi no noté insultos hacia RykoMd.\nPor ahí en algunos temas sí he leído comentarios bastante agresivos (Nerdgasmo: Morrigan Aensland y Seis caricaturas que odiabas ver de niño) pero no encontré alguno tuyo en ese tenor (tampoco busqué muy a fondo), como quiera se aceptan tus disculpas y esperamos leerte por aquí más seguido. Saludos\n4 agosto 2014 a las 9:24 PM\nmuchas gracias! muy madura de tu parte tu respuesta. recuerdo que una de mis criticas fue porque llamo «apestosos» a los ports de juegos de king of fighters en psx. la verdad que como me crie con los kof en psx, me encantaban y me gustaron mucho. admito que los juegos de lucha en 2d en psx tenian limitaciones, y eran inferiores a los arcade o saturn, pero es que cuando navegando por internet leo comentarios de fanboys de sega saturn que tratan de mierda a los juegos de psx, me da rabia, pero eso quedo en el pasado. gracias por tu paciencia y disfrutare del blog seguido. saludos desde argentina!


El Real Madrid estaría detrás del colombiano Guarín, según 'A Bola'\npor Denker el Mar 09 Ago 2011, 13:31\nEl periódico deportivo luso "A Bola" destaca hoy en su portada que los blancos siguen de cerca al jugador, de 25 años, quien la temporada pasada jugó con asiduidad en el equipo entrenado entonces por André Villas-Boas aunque sin llegar a convertirse en titular indiscutible.\nEl futbolista se ha revalorizado después de su actuación en la última Copa América, cuando fue considerado uno de los mejores jugadores de su selección, donde coincidió con su actual compañero de equipo, el delantero Radamel Falcao.\nEl último partido disputado por Guarín con el Oporto fue este mismo fin de semana, en la final de la Supercopa de Portugal, cuando salió al terreno de juego mediada la segunda parte.\nLos "dragones", entrenados ahora por Vítor Pereira, suelen jugar con un 4-3-3 en el que Moutinho y Belluschi son los motores del equipo, con Guarín en la recámara como jugador número 12.\nLa fuerza, su capacidad de llegada y el disparo lejano son las mejores armas del jugador, que llegó en 2008 al Oporto procedente del Saint Etienne francés a cambio de un millón de euros por el 50 por ciento de su pase.\nLa prensa lusa especula hoy también con el interés del Oporto en el jugador belga Steven Defour, quien juega en el Standard de Lieja y ocupa una posición en el campo similar a la de Guarín.\nEl actual campeón de la Liga lusa y la Liga Europa ha logrado hasta el momento mantener a todas sus estrellas -especialmente Falcao y el brasileño Hulk- y tan sólo ha perdido a su técnico, André Villas-Boas, verdadero artífice en la pasada campaña del éxito del equipo y que fichó por el Chelsea.\nÚltima edición por Denker el Mar 09 Ago 2011, 15:32, editado 1 vez\nRe: El Real Madrid estaría detrás del colombiano Guarín, según 'A Bola'\npor Denker el Mar 09 Ago 2011, 13:36\nPor culpa de Falcao y Guarín, media Colombia es del Oporto... Y no veas la caña que me están dando por la SuperCopa\nY fuera de coñas, me parece un fichaje cojonudo. Desde la primera vez que lo ví jugar me encantó... Me gustaría verlo en España (aunque sea en el Madrid)\npor Gonzicrack el Mar 09 Ago 2011, 13:47\nDice que esta disconforme por la dificultad de entrar en el once, y pienso... ¿Aqui lo iba a tener mas facil? xD\npor jamadrid el Mar 09 Ago 2011, 21:28\nUno más que sale a la palestra. Joe pues no me quedé con este, me quedé más al ver al Oporto con Hulk, Falcao, Fernando, etc.\npor Denker el Mar 09 Ago 2011, 22:08\njamadrid escribió: Joe pues no me quedé con este\nTe lo presento (con la Selección, que es donde lo he visto jugar yo)\npor Mitra el Miér 10 Ago 2011, 10:26\nEs un jugadorazo, de lo mejorcito del Oporto, que no tiene necesidad de vender y sólo vende a precio desorbitado, este chico tiene ida y vuelta, para si si está capacitado de sobra para sentar a Khedira, en la selección juega casi de mediapunta por su buena incorporación al ataque. Para mi es un Javi Martinez mur mejorado. Eso si, gastarte 30 kilos en otro mediocentro no sé si es el mejor momento, pero es un jugadorazo insisto.\npor faraon el Miér 10 Ago 2011, 13:26\nEl Inter y La Roma también se han fijado en él...\npor Mitra el Miér 10 Ago 2011, 13:52\nMenuda pareja de baile puede montar con De Rossi de escudero...\npor jamadrid el Miér 10 Ago 2011, 17:54\nGracias por el vídeo Denker! No tiene mala pinta.


Miss Potingues: Secretos Del Agua Antiaging Treatment, cosmética celular y la naturaleza del agua\nSecretos Del Agua Antiaging Treatment, cosmética celular y la naturaleza del agua\nYa estoy totalmente de vuelta de mis minivacaciones y hoy quiero presentaros un set de productos que he estado probando por cortesía de Secretos Del Agua.\nSecretos Del Agua es una firma que basa la formulación de sus productos con dos premisas básicas:\n- El 70% de nuestra piel es agua.\n- Nuestra piel es inteligente.\n¿Y qué se entiende por que la piel es inteligente? Pues que no sólo tiene la capacidad celular de regenerarse y cuidarse, sino que, cuando le aplicamos productos que no le convienen, protesta.\nPor eso Secretos Del Agua no contiene resíduos sintéticos en sus productos, ni siliconas, ni parafinas, ni ningún otro tipo de derivados del petróleo.\nLo que sí contiene es Agua Biopolar (un potente vitalizador celular), activos botánicos y componentes biodegradables, y es libre de crueldad animal.\nPues, además, es marca española, de Binaced, Huesca, para más señas (saludos Osca, os debo visita)\nEl Tratamiento Antiaging Secretos del Agua es un conjunto de productos que actuan en sinergia para devolver a la piel su elasticidad y su hidratación, ayudarla a mantenerla, y luchar contra los signos de la edad ya instalados y la sequedad, y prevenir los que están por llegar.\nEl primero de estos tres productos es el Limpiador Facial Antiaging (100 ml)\nMe ha resultado un producto la mar de curioso, ya que actúa, a su vez, tanto como limpiador, como un tónico.\nOjo, es un limpiador, no un desmaquillante.\nSe recomienda utilizarlo mañana y noche, aplicarlo sobre la piel de rostro, cuello, escote y nuca (sí, a mi lo de la nuca también me llamó la atención), emulsionar mediante masaje, aclarar con agua (si es agua mineral, mejor), y reaplicar si se desea con un algodón a modo de tónico, ya esta vez sin aclarar el producto después.\nYo lo he utilizado sólo por las mañanas y debo decir que es el producto que más me gusta de este trío.\nTiene un olor herbal bastante curioso. A mi me recuerda un poco a una casa antigua. Quizá este sea el punto débil de estos productos, su aroma, que es fuerte, aunque luego se pasa según avanzan los minutos.\nCuando te lo aplicas, no notas realmente nada diferente, como si te lavaras la cara con un tónico, pero, una vez lo retiras con agua, notas la piel elástica, muy fresca, muy luminosa, y muy hidratada con el paso de los días.\nTiene un aspecto que nos puede hacer pensar que está mal, porque es de color pardusco y apariencia turbia, pero es debido a su composición basada en un alto contenido en activos botánicos.\nEl segundo producto es el Tratamiento Facial Infoactivo Vitalizador (30 ml).\nEs una especie de serum vitalizador que sirve tanto para revitalizar pieles secas y maduras, como para prevenir signos del envejecimiento facial.\nOptimiza los niveles de hidratación y nutrición, e impulsa la función energética de la piel necesaria para restaurar su propio equilibrio y regeneración celular.\nEste es quizá el producto que menos me gusta de los tres por su olor. Huele a regaliz, y huele bastante.\nSí, pasados unos minutos se va, pero hay que aguantarlo, sobre todo cuando se mezcla con la Crema Vitalizadora Antiaging.\nYo reconozco que soy especialita con los olores -sobre todo cuando hace calor-, pero en esto me he buscado una nariz inocente que también dice que sí, que huele a regaliz y que se nota. Aunque en breve se marcha.\nTiene también un color oscuro y es muy líquido, parece agua sucia, y con dos pulsaciones -pese a que el fabricante aconseja tres- es más que suficiente para cara, cuello, escote y nuca (que me ha hecho gracia lo de la nuca, oiga)\nTambién se aplica mañana y noche, aunque yo lo he estado utilizando sólo por la mañana.\nFinalmente, la Crema Vitalizadora Antiaging (30 ml) es el producto que completa este trío.\nSe trata de una crema muy ligera, estupenda para los días de calor, que devuelve a la piel elasticidad e hidratación, minimizando los signos de la edad.\nSe recomienda para pieles secas. A mi esto me chocó mucho porque siempre tendemos a pensar que las pieles secas sólo pueden utilizar texturas densas y, aunque parezca imposible, estamos conociendo productos fluidos para pieles secas efectivos.\nMi piel no es seca hoy por hoy, pero como va por días, como ya os he contado en alguna entrada, que con el verano se me vuelve un poco loca, he usado este tratamiento los días que la tenía algo más exigente y seca por las mañanas.\nY el día que no, usaba sólo el limpiador y aguna cremita algo menos hidratante.\nEsta Crema Vitalizadora Antiaging tiene un olor afrutado, algo dulzón, y cuando se mezcla con el olor a regaliz del Tratamiento Facial Infoactivo Vitalizador, se potencian ambos y puede resultar algo incómodo los primeros segundos.\nNo os lo recomiendo el día que estéis sensibles o migrañosas.\nEn general, los productos me han gustado. Me ha resultado una experiencia grata y curiosa, y me ha dejado con ganas de ir probando otras gamas y productos, porque a mi la cosmética natural es lo que mejor resultado me da, normalmente.\nEl precio es algo caro, 98 € el Set Antiaging Treatment, pero si tenemos en cuenta que es cosmética natural y que son 3 productos, a unos 30€ por producto, tampoco lo veo tan excesivo.\nLos productos Secretos Del Agua podéis encontrarlos en Salones Mirache en Madrid, y salones asociados a la firma en otras localidades. Si queréis saber cuál.es vuestro punto de venta más cercano de Secretos Del Agua , podéis consultarles a través de su página de Facebook, o de los teléfonos de contacto y/o e-mail que aparecen en dicha página.\n¿Conocíais Secretos Del Agua?¿Habéis probado algo de esta marca, potingueras?\n¡Hola! yo también he vuelto ;-)\nNo las conocía pero les echaré un ojo. Besosss\nQue buena pinta tiene este set! Además la composición es estupenda, todo un lujo para la piel, que pena que sea algo cara, aunque yo creo que si funciona merece la pena invertir un poco mas =)\nPD: espero que hayas disfrutado de las vacaciones =D\nLa verdad es que me ha parecido una marca con una filosofía y unos activos interesantísimos!! Y no, no es caro para ser natural. Un besazo!\nQue buena pinta tiene esta linea, el INCI es bueno.\nEs un tratamiento que tiene muy buena pinta.\nTambién estoy volviendo poco a poco a la rutina!\nEsta marca me parece muy interesante. He probado su limpiadora con muestras y su filosofía es muy diferente a lo que estamos acostumbradas.\nExcelente post. Un saludo y feliz semana!\nel limpiador me ha llamado la atención. Precios un poco caros pero tienen pintaza. un beso guapa y ya estoy de vuelta por aquiii. Muakis\nLástima el precio, pero tiene buena pinta y que sea marca española me gusta.\nPues si que tienen una pinta estupenda, lo único "malo" es el precio...\nyo creo que no me vendrian muy bien por tener la piel grasa, no conocia la marca\nHola guapa! espero que te lo hayas pasado genial en tus minivacances ;)\nPues no conocía la marca pero buena pinta si que tiene. Me ha llamado mucho el Infoactivo Vitalizador, a pesar del olor a regalíz, jejejejejee\n26 de agosto de 2013, 15:39\nEs una marca nueva para mi, me gustaría probar algo pero de otra gama, esta la veo quizá más para pieles secas.\nEspero que tus vacaciones hayan ido genial.\n26 de agosto de 2013, 16:19\ncada vez me gusta mas la cosmetica natural y esta marca no la conocia asi que despues de lo que nos has contado me pasare por su pagina seguro. besos\n26 de agosto de 2013, 16:48\nPues no conocía nada de esta marca. Todo tiene muy buena pinta, pero creo que esta gama no es la más adecuada para mi piel.\nHola, espero que te hayan sentado bien las vacaciones. PUes claro que si.\nEs verdad que el color que tiene el limpiador no es agradable, pero es cosa de acostumbrarse a ello. De todas maneras los productos naturales no llevan añadidos y algunos tienen esa pinta, pero a mi no me molesta en absoluto.\nNo conocia esta marca, pero se ve bien buena.\nPues a mí también me ha resultado curioso lo de la aplicación en la nuca. Y no conocía la marca, la verdad.\nY, bueno, en cuanto al precio, pues la verdad es que, si te paras a pensarlo, da un poco de yuyu, pero es lo que tú dices: pensando que son tres productos, y que se supone que duran bastante, pues igual tampoco está mal.\nBastante caro, pero si funciona merecerá la pena para quien esté dispuesta a gastarse ese dinero.\nParecen bastante naturales y el limpiador la verdad es que me llama la atención! De momento no están indicados para mi pero siempre es bueno conocer nuevos productos.\nMe gusta mucho la cosmética natural,no conocía esta marca, voy a curiosear... Besos\nNo conocia esta marca, muchas gracias por la informacion porque tiene una pinta estupenda.\n26 de agosto de 2013, 21:56\nNo conocía la marca, pero me ha llamado mucho la atención, especialmente el limpiador, aunque yo tendría que buscar una gama para pieles grasas ;)\npues en general tiene buena pinta, la filosofía y la base de la formulación, y la combinación de productos para el tratamiento es muy interesante, lástima el olor, no creo que sea de mi agrado, aunque todo es probar\nQué tratamiento tan curioso, no había escuchado hablar de esta marca. Saludos!\nENVUELTA EN CREMA: Bienvenida entonces, guapa!\nELTOCADORDEVERO: Gracias, han ido muy bien. Yo creo que, cuando dejas de tener 25 añitos, que la piel te soporta casi todo, tienes que empezar a pensar en lo que realmente necesitas e invertir un poco más si es necesario.\nGADIRROJA: A mi me parece que tiene una calidad-prcio bastante compensada.\nMAREAS: Sí, es de lo más natural que he visto.\nMARIA LUISA: A mi me está gustando.\nGLADYS: Gracias, guapa. A mi me ha parecido una arca que promete mucho, espero seguir probando cosillas, porque me encaja muy bien.\nLAMODAQUEMEVA: Bienvenida de nuevo, reina. No es tan cara para ser una marca tan orgánica.\nSES, MALLIRUBI: No es tan cara en realidad si echas cuentas. Compara precios con marcas de venta en grandes superficies y perfumerías con las mismas características y me cuentas.\nESTHER MAKEUP: Esta línea es para piel seca, pero tienen productos para todo tipo de pieles.\nBZN: A mi ya te digo que me tiene un poco descolocada.\nMIOSOTIS: Esta línea es para piel seca, pero tienen productos para todo tipo de pieles.\nTodo bien, muchas gracias, guapa.\nJOANNA: Esta línea es para piel seca, pero tienen productos para todo tipo de pieles.\nMISS MANICURAS: Yo creo que sí me han sentado bien, aunque han sido un poco cortas.\nA mi lo del color no me preocupa, es porque es un producto natural, pero os lo aviso por si alguna se sorprende con su aspecto.\nNEGRA FLOR: Me alegra verte de nuevo por aquí, guapetona.\nNo es tan cara en realidad si echas cuentas. Compara precios con marcas de venta en grandes superficies y perfumerías con las mismas características y me cuentas.\nBLANKITA747: No es tan cara en realidad si echas cuentas. Compara precios con marcas de venta en grandes superficies y perfumerías con las mismas características y me cuentas.\nNINS: Esta línea es para piel seca, pero tienen productos para todo tipo de pieles.\nRAQUELEITA: Como la pruebes, caes con ella, avisada estás.\nRAQUEL BS: A mi me está gustando mucho. Me alegrod e que te resulte útil la información.\nISTARH: Esta línea es para piel seca, pero tienen productos para todo tipo de pieles.\nMONTSE PM: Todo es probar. Además, se pasa rápido. Mira que yo soy especialita con los olores y lo llevo bien.\nMARIFLOYSUSPOTIS: Es una marca que no se ve en cualquier sitio, pero merece la pena conocerla.\nMi piel sensible ya dijo en su momento que no era compatible con ellos, así que muy a mi pesar, no son para mí. Una pena porque es una marca que merece la pena.\nHay que ver que buenas marcas y productos se fabrican en nuestro país. Para que después no presumamos de cosmética patria!\nCHARO F: Yo tengo la piel sensible y a mino me ha dado reacción, pero cada piel es un mundo.\nMORGAN: ¡Y tanto!\nMe encantan esos productos que no notas nada directamente, pero cada día te ves mejor. Besotes\n1 de septiembre de 2013, 19:58\nTITA HELLEN: Sí, pero al principio te quedas con cara de cuadro pensando en cómo funcionan realmente.\nCuando ves el precio parece caro pero no lo es tanto que son 3 productos y naturales.No conocía la empresa y me ha encantado su filosofía.bsts\nPLALIMENTACIÓN: Pues si pruebas lso productos, te encantaría más.\nNo todo es tan natural. Tienen ácido acetilsalicílico en algunos productos que en el INCI está en rojo. Lo que se entiende por natural en España, no es natural en otros países.\n11 de diciembre de 2020, 20:59\nUNKNOWN: No voy a entrar en debate sobre este tema. Gracias por tu opinión.


Cofre coches - Todo Baúl\nSi ya sabes que cofre coches quieres a continuación tienes los tipos más populares y con los mejores costos y peculiaridades del mercado.\nMejores precios este año en cofre coches\nExisten algunos bancos de caja de juguetes que inclusive traen cojines para asegurar que los pequeños puedan permanecer cómodos mientras están sentados en la parte de arriba. Las cajas de juguetes que se pueden plegar como minibancos son muy populares. Esto se debe a que a los niños les encanta ser capaces de hacerlo como una manera de almacenar sus juguetes, así como ser un asiento extra en sus habitaciones. Hemos agregado numerosas cajas de juguetes en nuestra página web para ayudarte a seleccionar.


Perdido y sin sombra: La cortina de la presa Corrinchis\nLa cortina de la presa Corrinchis\nUbicación de la Presa Corrinchis\nA 20 minutos de Mascota, se ofrecen recorridos en lancha. Buen lugar para acampar, practicar la pesca menor, actividades al aire libre y deportes acuáticos. Además cuenta con terrazas con asador y restaurantes.\nVista de la presa Corrinchis\nPresa de regular tamaño cuya profundidad llega hasta los 50m en la cortina de la presa, cuenta con varias islas como son las de los conejos, la del beso (este nombre me sonó a invitación y propaganda) entre otras.\nCasa de campo a la orilla de la presa Corrinchis\nSe puede ver en su periferia algunas cabañas y varios terrenos privados muy bien arreglados. Además se dejan ver algunas aves grandes como alcones y otras que no supe reconocer. Por supuesto que hay bastantes peces que sin tanto problema se pueden ver saltando en el agua cuando pasas en la lancha.\nMuy cerca de la cortina de la presa Corrinchis\nLa foto de arriba me impresiona al saber que la presa estaba por arriba de su nivel y pensar que nos acercamos tanto como para poder haber saltado a toda velocidad y... bueno, disculpen mi imaginación.\nVegetación en las orillas de una de las islas\nde la presa Corrinchis\nRespecto a la flora ví además pinos, varias cactáceas, algunos arbustos caducifolios, entre otras plantas.\nMe quedé con las ganas de subirme a un par de motos acuáticas que andaban presumiendo sus dueños y aunque no mas adrenalínico, a una lancha grande que llevaron unas personas donde facilmente pude haber estado sin que persivieran mi presencia.\nLes debo el nombre del río que alimenta la presa, no estoy seguro si es el Rio Ameca o Mascota, creo que es el mismo.\nPublicadas por QuercusMx - Lost Hikers el 1/18/2011\nTemas: Mascota, Presa Corrinchis, Turismo\nEl rio que alimenta a la presa corrinchis es el rio corrinchis\ndomingo, noviembre 02, 2008 10:21:00 p.m.\ngracias, estimado anónimo!!\nlunes, noviembre 03, 2008 10:45:00 a.m.\nme gustaria saber si se puede acampar cerca de la presa y si es seguro: Alma.\nlunes, julio 21, 2014 8:48:00 p.m.\nHola Alma, hace buen rato que no voy para esos rumbos.\nRecuerdo bien haber vistos buenos lugares para acampar alrededor de la presa... sin embargo vale la pena ir y preguntar en Mascota por un lugar seguro alrededor de la presa.\nlunes, julio 21, 2014 8:53:00 p.m.\nGeocaching en Mascota (Jalisco)\nVolcán el Molcajete en Mascota\nEn la carretera Guadalajara, Mascota, Puerto Valla...


Un nuevo estudio realizado por investigadores del University College Dublin demostró que tomar café en el embarazo puede perjudicar la salud de los bebés.\nY es que, es la cafeína la sustancia psicoactiva más utilizada alrededor de todo el mundo; está presente en el café, el té, chocolate y algunas bebidas gaseosas.\nTe recomendamos: Grasa abdominal modifica el tamaño del cerebro\nTomar café en el embarazo afectaría la salud de los bebés\nPara el nuevo estudio los investigadores compararon los datos sobre ingestas dietéticas habituales de cafeína en café y té con los registros hospitalarios de recién nacidos para así obtener información sobre el parto.\nLos resultados confirmaron que las mujeres que tomaron cafeína tienen el doble riesgo de dar a luz a los bebés con bajo peso, por ello, será necesario cuidar los niveles de ingesta de esta sustancia.\nLa ingesta materna de cafeína se relacionaría también con una talla menor al nacimiento.\nAl respecto, la autora y especialista, Ling- Wei Chen destacó que el café es la principal fuente de cafeína y los métodos y tipos de café o té influyen en el contenido de la misma; el café preparado tiene más cafeína que el café instantáneo y el té negro contiene más cafeína que el té verde.\nDe acuerdo con la Fundación Española del Corazón, las cantidades aproximadas de cafeína por ración son:\nCafé tostado y molido instantáneo (150 ml). Contiene entre 80 y 60 mg de cafeína por ración.\nCafé descafeinado tostado y molido instantáneo (150 ml). Aporta 3 mg de cafeína por ración.\nTé (150 ml). Contiene 40 mg de cafeína por ración.\nRefresco de cola (330 ml). Aporta 30 mg de cafeína por ración.\nChocolate en barra (50 gr). Contiene 20 mg de cafeína por ración.\nPor otro lado, la Organización Mundial de la Salud (OMS), la ingesta de cafeína recomendada al día debe ser menor a 300 mg por día, mientras que otras instituciones sugieren menos de 200 mg.\nFinalmente, los resultados advertirían acerca del incremento en el riesgo en resultados adversos en el nacimiento, incluso con consumos inferiores a los niveles recomendados.\nTambién te sugerimos: Descartan pandemia por influenza\nLa sugerencia es que al menos durante embarazo el consumo de cafeína sea limitado.


Imagen de "Dona Francisquita", una de las obras más reconocidas del autor.\nSe trata del estreno de 'Amadeu', que tendrá lugar del 21 de enero al 13 de febrero.\nEl musical de zarzuelas del compositor Amadeu Vives llega a los Teatros del Canal de la Comunidad de Madrid. Se trata así dfe un estreno único y absoluto de esta obra que cuenta con dramaturgia y dirección de Albert Boadella y dirección musical de Miguel Roa. Este montaje, producción de la Orquesta y Coro de la Comunidad de Madrid para Teatros del Canal, estará en la Sala Roja del 21 de enero al 13 de febrero.\nLa historia está contextualizada en un periódico de Barcelona, donde un joven periodista aficionado al rock duro se le encarga un artículo sobre el gran compositor de zarzuelas Amadeo Vives. La investigación sobre el famoso músico catalán, del que no conocía ni su existencia, lleva al joven periodista a imaginarse de manera real la vida y la obra de Vives. Drama y humor unidos en esta pieza compuesta a base de zarzuelas que van apareciendo como Doña Francisquita, Bohemios, Maruxa o La Generala, así como las canciones y coplas eróticas creadas en la juventud del compositor.\nToni Comas es el encargado de interpretar a Amadeo Vive; mientras que el joven periodista será Raúl Fernández, y el jefe de redacción será interpretado por Chema Ruiz. Como solistas de la Jorcam Académica estarán Yolanda Marín (soprano), Auxiliadora Toledano (soprano), Lola Casariego (mezzosoprano), Joana Thome (mezzosoprano), Israel Lozano (tenor), Alejandro Corujo (tenor), y Felix Redondo a cargo de la dirección del Coro; el montaje cuenta con coreografía de Ramón Oller y escenografía de Ricardo Sánchez-Cuerda.\nPedro dijo el 21/01/2011 a las 12:46h.\nAyer estuvo en el ensayo general y me lo pasé genial. No tiene nada que ver con las antologías de la zarzuela. Es un musical muy divertido y actual. Los papeles de Jordi y Amadeu son geniales. No os lo perdais


Gracia y El Forastero y El Gato | Infección transmitida sexualmente | VIH/sida\nsimpanSimpan Gracia y El Forastero y El Gato Untuk Nanti\nCONTROL DE LECTURA JUVENTUD EN EXTASIS FILA A.docx\nGuia Control de Lectura El Vaso de Leche Primero Medio (1)\nPrueba de Lengua Castellana Lectura Juventud en Extasis\n[Prueba] Sherlock Holmes, sir Arthur Conan Doyle\nControl de Lectura - Hijo de Ladrón\nResumen Del Libro Gracia y El Forastero\nAnálisis Palomita Blanca y Gracias y el forastero\nPrueba Guerra de Los Mundos Géneros Históricos\nColegio Danes La Florida\nEVALUACIN LECTURA COMPLEMENTARIA 8 Nombre: ________________________________________________________________________ P.T= 40 / P.O= I. Seleccin mltiple: encierra en un crculo la letra de la alternativa correcta. (18 pts.) 1.- La obra trata principalmente de: a) Adolescentes que disfrutan del amor y viven a concho todas sus emociones no importando si sus decisiones son buenas o malas. b) Padres que niegan a sus hijos cumplir sus sueos c) Nios que se creen grandes y cometen errores d) Jvenes que se creen grandes y hacen cosas que no corresponden e) ninguna de las anteriores 2.- La caracterizacin psicolgica de Max es: a) de clase alta y sin religin pues no cra en Dios, adems era engredo b) amable, simptico, enamorado y de clase alta c) engredo, superficial, confiado pues contaba con el apoyo del padre de Gracia d) teniente de buen fsico, respetuoso y querido por el padre de Gracia e) todas las anteriores. 3.- El primer encuentro de Gracia y Gabriel. a) fue en la estacin de Santiago, donde se encuentran ambos y se enamoran perdidamente b) fue gracias a encuentro que tuvieron Max y Morn c) En la estacin de Castuera, los padres de ambos eran viejos conocidos y ah se vieron por primera vez. d) Ninguna de las anteriores 4.- Al momento de conocer a Gabriel, Gracia: a) estaba embarazada. b) nunca se conocieron c) Perteneca al ejrcito. d) Ninguna de las anteriores 5.- Gabriel se caracterizaba por ser un joven: a) tmido y educado. b) Inquieto y desordenado. c) Insolente con su padre. d) intolerante con sus pares 6.- Gracia lanza su anillo al mar porque: a) quera tirarse a buscarlo. b) No le gustaban las joyas. c) Liberarse del compromiso con Max. d) para llamar la atencin 7.- Mientras Gracia con su padre estuvieron en Castuera, se alojaron: a) donde unos parientes. b) En una hostera. c) En casa de los Romero. d) Ninguna de las anteriores 8.- El padre de Gabriel: a) siempre fue muy comprensivo con l. b) Era un hombre muy humilde c) Era muy amigo del padre de Gracia. d) todas las anteriores 9.- La historia se desarrolla en los aos: a) 70 b) 90 c) 60 d) 2000\nII-. Lea atentamente las siguientes afirmaciones y coloque una V si las considera verdaderas o una F si son falsas: (1p. c/u). 1-. ______ Gabriel conoce a Gracia cuando el Padre Rafael se la presenta en misa. 2-. ______ Gabriel, al ver a Gracia por primera vez, se siente atrado de inmediato. 3-. ______ El padre de Gabriel trabajaba como ayudante en una bodega. 4-. ______ El general, padre de Gracia, era una persona muy comprensiva. 5-. ______ La relacin de Gabriel con su padre era muy complicada. 6-. ______ Castuera era un pueblo poco concurrido. 7-. ______ Max era el mejor amigo de Gabriel, l saba su secreto. 8-. ______ Gabriel y Gracia decidieron casarse de manera simblica en la vieja iglesia. 9-. ______ Gracia pierde a su beb porque cae de unas escaleras 10-. ______ Luego de la muerte de Gracia, Gabriel es internado en un hospital psiquitrico. III-. Responda de manera clara, completa y sin falta ortogrficas. 1-. Cul fue la razn principal para que el padre de Gracia no aceptara a Gabriel? (6pts.) ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ 2-. Resume el final del libro en 6 lneas como mnimo. (6pts.) ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________________________\nLa Florida EVALUACIN LECTURA COMPLEMENTARIA 7 Nombre: ________________________________________________________________________ P.T= / P.O=\nI. Seleccin mltiple: encierra en un crculo la letra de la alternativa correcta. (18 pts.) 1.- Quin es Barlovento? a) b) c) d) e) Un gato que viva en el bazar del puerto propiedad de Harry. Un humano que alimentaba a los gatos en el puerto. Un gato que viva en la casa del humano que ayudara a Afortunada a volar. Un gato que haba recorrido los mares en barco. A y C.\n2.- Cul de las afirmaciones es falsa, con respecto a los contenidos de la novela leda? a) b) c) d) Barlovento era un gato que haba recorrido los mares en barco. El gato Secretario al final era el que siempre solucionaba los problemas y no Colonello. Zorbas hizo tres promesas a Kengah la gaviota moribunda. La novela presenta las peripecias de Zorbas y sus amigos por tratar de cumplir las promesas realizadas a Kengah. e) La gaviota Afortunada aprendi a volar gracias a los consejos que Sabelotodo sac de la enciclopedia.\n3.- Sobre la relacin entre Colonello y Secretario podemos concluir que simboliza: a) La tpica relacin entre dos seres que se odian. b) Una relacin de dos seres que no saben lo que hacen ni lo que quieren. c) La verdadera situacin entre un jefe y su empleado. d) Los problemas que sufren los seres que no han nacido con capacidades naturales. e) La vergenza que sienten las personas incapaces y que tienen que aparentar. 4.- Cul es una de las conclusiones principales de la novela leda? a) b) c) d) e) Los gatos pueden hablar igual que las gaviotas con los humanos. La amistad y la solidaridad son valores fundamentales en esta novela. Los gatos son enemigos de las ratas, por eso Zorbas no quera hacer trato con ellas. Las gaviotas siempre tienen problemas con la contaminacin por la basura de las playas. Entre los gatos tambin existen delincuentes o antisociales.\n5.- Por qu Zorbas trata de cumplir las promesas que hizo a la gaviota muerta? a) b) c) d) e) Porque los gatos que son sus amigos lo presionan a cumplir las promesas. Porque segn l los gatos siempre cumplen sus promesas. Porque despus quera comerse a la pequea gaviota. Porque los gatos facinerosos de su vecindario as se lo haban pedido. Ninguna de las anteriores.\n6.- Quin es Bubulina? a) b) c) d) e) Una gata que viva en el bazar del puerto propiedad de Harry. Una gaviota de la bandada de Kengah. Una gata que viva en la casa del humano que ayudara a Afortunada a volar. Una gata que andaba con los gatos facinerosos del vecindario. A y C.\n7.- Kengah, una gaviota de plumas color plata, pensaba en la convencin que tendra junto aotras bandadas, mientras se devoraba unos arenques, entonces sucedi que: a) No escuch el graznido de alarma que adverta que se aproximaban los pescadores y laiban a tomar prisionera. b) No escuch el graznido de alarma que adverta el peligro, porque en ese momentohundi su cabeza en agua. c) Un pelcano la confundi con su alimento y se la engull en su gran buche, pensando queera una rana negra.\nd) No vio el gran barco que se acercaba a ella, y slo sinti el fuerte golpe que la hizo caer en una mancha viscosa negra. 8.- Kengah tena las alas pegadas al cuerpo y trataba de mover las patas con la esperanza de nadar rpido y salir de ah, sin embargo no poda, entonces pens que morira y maldijo a los humanos porque haba visto que: a) Grandes barcos petroleros se dedicaban a pescar y dejaban a miles de gaviotas sinsuficiente alimento. b) Grandes barcos petroleros ensuciaban el mar con desperdicios y basura que no les serva, contaminando todo. c) Grandes barcos petroleros arrojaban al mar miles de litros de sustancia espesa que era arrastrada por las olas. d) Los humanos mataban a las gaviotas para que no se comieran los arenques que ellos iban a pescar. 9.- El gato Zorbas vive con un nio a quien le tiene mucho cario y le debe la vida por qu: a) Estuvo muy enfermo y l lo cuid mucho. b) Los humanos no lo queran y lo iban a sacrificar. c) Lo rescat de un perro que le iba a pegar. d) Lo rescat del buche de un pelicano hambriento. 10.- Cuando Zorbas era un gatito y se alimentaba de la leche dulce y tibia de su madre, quera probar una de esas cabezas de pescado, que la gente daba a los gatos grandes. Las razones que tena para tener dicho deseo eran: a) Encontraba que su madre estaba muy flaca. b) Crea que el pescado era el alimento de los gatos de puerto. c) Quera probarlas y darle a sus hermanos. d) Todas las anteriores.\n11.- La madre de Zorbas, cuando era pequeo, le deca que haba tenido suerte en ser un gato de puerto, pero que deba cuidarse, porque haba algo en l que lo poda hacer desdichado. A qu se refera la gata? : a) A que l posee una enfermedad que no tiene remedio y que nadie lo iba a querer por eso. b) A que l, es un gato negro y algunos humanos creen que los gatos de ese color dan malasuerte. c) A que l, es un gato negro y los humanos prefieren los gatos blancos porque son ms bonitos. d) A que deba obedecer porque los humanos podan hacerle dao si era muy curioso. 12.- Cules son las tres promesas que la gaviota le pide al gato Zorbas antes de morir? a) Que no se comiera el huevo, que lo iba a cuidar hasta que naciera el pollito y ensearle avolar. b) Que no se comiera el pollito, que lo cuidara hasta que aprendiera a volar. c) Que no se comiera el huevo, que buscara otras gaviotas para que le ensearan a volar. d) Que cuidara el huevo hasta que naciera, le enseara a volar y no le contara a nadie. 13.- Zorbas fue primero a pedir ayuda y a contarle el problema de la gaviota herida a: a) Secretario, un gato romano muy flaco. b) Colonello, un gato de edad indefinible. c) Sabelotodo, un gato gris que estudiaba mucho. d) El nio, dueo de Zorbas. 14.- Por qu Colonello era considerado toda una autoridad entre los gatos del puerto? a) Por enojn y autoritario. b) Por viejo y talentoso. c) Porque no dejaba que nadie lo pasara a llevar. d) Por viejo y estudioso. 15.- Con quin viva el gato Sabelotodo?\na) Con muchos gatos en la gran bodega del restaurante italiano. b) Con Zorbas y Secretario en el puerto de Hamburgo. c) Con Harry, un viejo que haba recolectado muchos objetos en sus viajes por el mar. d) Con Harry, el nio que cuidaba a Zorbas y que ahora estaba de viaje por el mar. 16.- Qu pas cuando buscaron informacin en la enciclopedia? a) Encontraron la solucin a todos los problemas en las pginas correspondiente. b) Encontraron las palabras gaviota y petrleo, pero no le sirvieron de mucho. c) Encontraron el remedio para curar a la gaviota herida con petrleo. d) No encontraron ninguna informacin porque se la comieron los ratones. 17.- Luego de la muerte de la gaviota, Zorbas pas muchos das cuidando y protegiendo al huevo. Qu pas cuando fue el amigo a darle comida y quiso pasar la aspiradora en el balcn? a) Zorbas quebr un macetero para que lo retaran y lo echaran al balcn. b) Zorbas quebr algo en la cocina para distraer la tencin y rescatar el huevo. c) Zorbas cerr como pudo la puerta con llave y lo llamaron gato idiota. d) Ninguna de las anteriores. 18. Qu fue lo primero que dijo el pollito cuando naci? a) Mami, dnde estoy. b) Dnde est mi mami?. c) Mami, tengo hambre. d) Mami, tengo fro. 19. Por qu los gatos tuvieron que hablar con las ratas? a) Porque queran comerse las sardinas. b) Porque queran comerse al pollito. c) Porque tenan que irse de su casa. d) Porque no caban todos ah. 20.- En qu ayud a Zorbas y sus amigos, el gato Barlovento? a) A saber que los humanos lo contaminan a todo. b) A saber que era un pollito y que se llamara Zorbas. c) A saber que era pollita y que se llamara Afortunada. d) No lo pudo ayudar en nada. 21. Por qu la pollita no quera comer? a) Porque no le gustaba la comida que le daban los gatos y quera salir a buscar comidasola. b) Porque quera comer otro tipo de cosas y no slo comida de gatos. c) Porque el chimpanc le haba dicho que los gatos se la iban a comer cuando engordara. d) Porque estaba muy enferma y tena pena. 22. A qu fue Zorbas dnde la gata Bubulina? a) A tratar de conquistarla, porque todos los gatos andaban detrs de ella, por ser muy linda. b) A hablar con su amo, el poeta, para que los ayudara. c) A pedirle ayuda para ensearle a volar a Afortunada. d) A pedirle que llamara al nio para que lo ayudara. 23.- Cuando finalmente Afortunada vol, Zorbas dijo que al borde del vaco comprendi lo ms importante. A qu se refera con la frase: Slo vuela el que se atreve a hacerlo? a) Se refera a que no habra aprendido a volar si no la ayuda un humano y los gatos. b) Se refera a que le ir bien, a la persona que se atrevan e intenten hacer lo que les gusta. c) Se refera que no todos pueden volar, porque no son gaviotas ni pjaros.\nd) Se refera a que la amistad es lo ms importante en la vida. 24.- Cul es el espacio dnde ocurren los hechos? a) En la casa del nio. b) En el Puerto de Hamburgo. c) En el bazar de Harry. d) Todas las anteriores. 25. Cul o cules son los personajes principales de la historia? a) Zorbas, Kengah, Matas, Afortunada y Colonello. b) Zorbas, el nio, los ratones, las gaviotas, los gatos. c) Zorbas, Colonello, Secretario y Afortunada. d) Zorbas y la gaviota.\nI.- TEM DE COMPRENSIN LECTORA. Lee el siguiente texto y responde las preguntas que se te plantean sobre l. CINCO PUNTOS CADA PREGUNTA Lectura , actividad caracterizada por la traduccin de smbolos o letras en palabras y frases que tienen significado para una persona. Una vez descifrado el smbolo se pasa a reproducirlo, as pues, la primera fase del aprendizaje de la lectura est ligada a la escritura. El objetivo ltimo de la lectura es hacer posible comprender los materiales escritos, evaluarlos y usarlos para nuestras necesidades. Para leer hay que seguir una secuencia de caracteres o letras colocados en un orden particular. Por ejemplo, el espaol se lee de izquierda a derecha, el hebreo de derecha a izquierda y el chino de arriba abajo; el lector debe conocer el modelo y usarlo de forma apropiada. Por regla general, el lector ve los smbolos en una pgina, transmitiendo esa imagen desde el ojo al cerebro, pero leer puede tambin ser realizado mediante el tacto, como en el sistema Braille, un mtodo de impresin diseado para personas ciegas que utilizan un punzn para escribir. Leer tiene que ver con actividades tan variadas como la dificultad de un nio pequeo con una frase sencilla en un libro de cuentos, un cocinero que sigue las normas de un libro de cocina, o un estudiante que se esfuerza en comprender los significados de un poema. Leer proporciona a las personas la sabidura acumulada por la civilizacin. Los lectores maduros aportan al texto sus experiencias, habilidades e intereses; el texto, a su vez, les permite aumentar las experiencias y conocimientos, y encontrar nuevos intereses. Para alcanzar madurez en la lectura, una persona pasa por una serie de etapas, desde el aprendizaje inicial hasta la habilidad de la lectura adulta. PREGUNTAS. 1.- El sistema Braille, segn lo que dice el texto: a) b) c) d) e) Se puede leer de derecha a izquierda. Se puede trasmitir desde el ojo al cerebro, de esa manera se realiza su lectura. Es un sistema especial para personas analfabetas o que no saben leer. Se lee utilizando el tacto en lugar de la visin. No se menciona en el texto.\n2.- Segn el texto, cul de las afirmaciones es falsa: a) b) c) d) e) La lectura entrega a las personas conocimientos y sabidura. El idioma chino se tiene que leer de arriba abajo. La escritura se aprende separada de la lectura. Los lectores maduros deben pasar por muchas etapas. Todas son verdaderas.\n3.- Segn el texto, cul de las afirmaciones es verdadera: a) b) c) d) e) El idioma hebreo se debe leer de izquierda a derecha. Leer se puede asociar con traduccin y desciframiento. Los analfabetos deben usar un punzn para escribir en Braille. El lector no debe conocer el idioma que est leyendo. Todas son falsas.\n4.- Cul es el ttulo ms adecuado para el texto ledo? a) El sistema Braille un mtodo de lectura para ciegos. b) La lectura un proceso importante para el hombre.\nc) La forma de leer de los hebreos y los chinos. d) La lectura y la escritura dos formas separadas de adquirir cultura. e) Los smbolos y la traduccin a letras. II.- TEM DE EVALUACIN DE LECTURA. Responde las siguientes preguntas de acuerdo a los contenidos ledos de la novela Historia de una gaviota y del gato que le enseo a volar de Luis Seplveda. Seleccin Mltiple. Marca la letra de la alternativa que contenga la respuesta correcta en cada caso. (Cinco Puntos cada una)\nLee atentamente cada pregunta, cuando ests seguro(a) de tu respuesta, ennegrece el valo (O) que corresponda en tu hoja de respuesta. (2 puntos cada una)\nII. ITEM SELECCIN NICA. (24 puntos)Lee atentamente cada pregunta, cuando ests seguro(a) de tu respuesta marca laalternativa 6 III.-ITEM DE DESARROLLO:.- Narra en diez lneas como mnimo, el captulo que t consideras que fue el que ms tegusto de la historia. Fundamenta por qu.(Redaccin Ortografa Caligrafa Fundamentacin - Relacin con la historia Capacidad de sntesis. ) (12 puntos). _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ ________ _________________________________________________________________ ________________ _________________________________________________________ ________________________ _________________________________________________ ________________________________ _________________________________________ ________________________________________ _________________________________ ________________________________________________ _________________________ ________________________________________________________ _________________ ________________________________________________________________ _________ ________________________________________________________________________ _ _________________________________________________________________________ ______ ___________________________________________________________________ ______________ ___________________________________________________________\nPrueba plan lector 7\nDescargar gratis este documentoImprimirMvilColeccionesDenunciar documento Este es un documento privado.\nCompartir e incluir\nIII.- TEM DE DESARROLLO. Responde las siguientes preguntas de acuerdo a los contenidos de la novela leda. 1.- Escribe una carta informal a Zorbas expresndole tu opinin respecto a la forma en que se comport con Afortunada. Recuerda utilizar todas las partes de una carta. (Diez puntos)\n2.- Explica dos enseanzas que podemos sacar de la lectura de esta novela. (Diez puntos)\n---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------.- TEM DE COMPRENSIN DE LECTURA. Lee el siguiente texto y luego responde las preguntas que sobre l se te plantean. (Dos puntos cada una)\nTEXTO. En los umbrales del siglo XXI, el SIDA contina causando muertes, sin que todava dispongamos de un remedio curativo ni vacuna que pueda ponerle trmino. Desde que Gioconda se infect, ha habido, sin embargo, avances en el tratamiento de los enfermos, que con el uso combinado de tres drogas antivirales pueden recuperar parte de sus defensas, y, de este modo, controlar mejor las infecciones secundarias. As se han logrado mejores condiciones, aunque siguen estando condenados a morir, irremediablemente, en plazos promedios de hasta diez aos. El padre Baldo Santis consigui, con gran esfuerzo, construir una Clnica para los pacientes con SIDA y han surgido casas para acoger a los enfermos de esta afeccin, que ahora son integrados a la comunidad con mayor comprensin. El tratamiento actual de las embarazadas portadoras de SIDA, ha permitido reducir a un 30% las probabilidades de que sus hijos nazcan infectados con el virus VIH. Lamentablemente el SIDA se ha extendido cada vez ms a las mujeres infectadas por relaciones sexuales, principal fuente de contaminacin en el continente latinoamericano, donde la drogadiccin inyectable no ha causado los estragos que ha provocado en otras partes del mundo. Al no existir posibilidades de tratamiento curativo ni de vacuna efectiva, la nica forma eficaz de poder evitar la transmisin y desarrollo del VIH, es la prevencin. En la medida en que logremos desterrar el uso de drogas y cada persona mantenga una conducta sexual responsable, especialmente basada en la fidelidad de pareja, impediremos el contagio y podremos adelantar el triunfo contra el VIH. Disponiendo de las armas para evitar el SIDA, tenemos la obligacin de ganar la lucha contra esta epidemia e incorporarnos al nuevo milenio con un futuro ms favorable para nuestros hijos.\n1.- En el texto se menciona al padre Baldo Santis con el objetivo de: a) b) c) d) Presentar la nica forma cientfica de curar el SIDA que existe actualmente Mostrar un ejemplo de iniciativa de acogida a los enfermos de SIDA. Explicar las ideas de un sacerdote que condena a los enfermos de SIDA.. Plantear que todos los sacerdotes de Chile estn a favor de ayudar a los enfermos de SIDA.\n2.- Cul de las afirmaciones es falsa, de acuerdo a los contenidos del texto? a) b) c) d) La prevencin es la nica forma eficaz de combatir el virus VIH. Un dato alarmante del texto es que el SIDA se ha extendido mucho a las mujeres. En Latinoamrica la principal fuente de contaminacin de SIDA es la drogadiccin inyectable. Los enfermos de SIDA mueren aproximadamente a los diez aos de haber contrado el mal.\n3.- Por qu el final del texto dice que tenemos la obligacin de ganar la lucha contra esta epidemia?\nPorque los enfermos de SIDA no pueden esperar. Porque debemos dejar un futuro mejor para nuestros hijos. Porque los sacerdotes nos lo estn pidiendo. Porque las autoridades y los cientficos estn preocupados por el tema.\n4.- Segn la lectura del texto, cul es un sinnimo de la palabra afeccin: a) Desviacin b) enfermedad c) dolor d) sentimiento\nII.- EVALUACIN DE TEXTO ASOCIADO A LA LECTURA. Lee el siguiente texto asociado al libro y responde las preguntas que se te plantean. Dos puntos cada una 1.- HUBO una vez... Tantas veces hubo... caballeros llenos de convencimiento, de esas convicciones ceidas al cuerpo como armaduras, esas que acaban sintindose sobre la propia piel con derecho directo, de esas que traspasan nuestra identidad y nos llenan de algo que no somos y nos hacen funcionar en lugar de ser. 2.- El quehacer de cada da, ajustado al deber, llevaba al caballero a liberar doncellas cautivas, a luchar contra dragones o a empearse en interminables cruzadas. No haba tiempo... la prisa de lo cotidiano lo ocupaba todo, vea el mundo, su mundo, con la vista cerrada tras la visera entrecerrada de su armadura hermtica... 3.- La solidez metlica de su conviccin y la constancia de su armado brillante le daba suficiente moral a cada uno de sus gestos no dejando lugar para que ni la sombra de una duda pudiese filtrarse... Julieta y Cristbal, su mujer y su hijo, lo vean pasar enfundado en s mismo, centrado en deberes improrrogables, y terminaron olvidndose de su cara y su cuerpo siempre sumergidos... Apelaban a retratos del pasado, procurando reconstruir la imagen carnal que iba desdibujndose del recuerdo hasta esfumarse del todo... 4.- Un tiempo despus, la visera del casco cobr caprichosa autonoma y se neg a las rdenes del hombre comprometido... Los sntomas del cuerpo suelen escapar a nuestra voluntad consciente; con porfa parecen dispararse por su propia cuenta, y tal vez sea se el momento de la medicina o del maestro herrero, como en el caso que nos ocupa. Con el celo profesional ms riguroso, el herrero se empe primero en tratar de aflojar la armadura y luego en conmover la obstinacin de la visera, que a esa altura de los hechos cerraba camino a los alimentos y amenazaba con obstruir la respiracin. 5.- Suponemos de buena fe que se fue el momento en el que el frustrado empeo llev al herrero a pensar en el psicoanlisis. No lo hizo en sentido estricto, pero le aconsej al caballero una excursin por el bosque, en procura de un encuentro con el Mago Merln... Siempre ha ocupado el bosque primitivo el precioso lugar del mundo interno, como si fuese el asiento legtimo de nuestras eternas hadas, dragones y magos... El caballero de la armadura oxidada, ms resignado que convencido, comienza a escuchar las voces de las palomas y las ardillas. Lo que slo se puede hacer en el gnero de la fbula. 6.- Los arroyos, las palomas, los castillos, los magos, aparecen como poblando la infraestructura del Sendero de la Verdad... como si ste hubiese sido el gran paso omitido, como si esa omisin denunciada como gran peligro durante todos los tiempos terminase fatalmente conducindonos a confundir lo verdadero con lo aparente, lo propio con lo externo. 7.- Protagonista de la aventura sobre el Sendero de la Verdad, se presta nuestro hombre a procesar el lento, trabajoso y provechoso camino de la madurez afectiva. La inteligencia de las emociones va apareciendo en sus manos como un instrumento novsimo que lo va habilitando con sabores y saberes debutantes que lo asombran y enriquecen... Su nuevo conocer, va ablandando sus antiguas ideas, dando lugar a las primeras lgrimas. stas lo acercan a su Julieta y a su Cristbal y comienzan la cada de su armadura... 8.- Las bisagras de la visera ceden y le devuelven la posibilidad de respirar aire fresco y beber el agua pura de las aguadas, se abren los sentidos desentumecidos, ahora tal vez su conocimiento, su ciencia y su tcnica, diramos nosotros, se apoyen con prestancia nueva sobre una infraestructura afectiva verdadera. Despus pueden aparecer, nos ensea Fisher, el valor y la osada necesarios para seguir cuestionando su conocer... aun el ms concluyente... 9.- Las armaduras se oxidan, por suerte, con las lgrimas que nos debemos y debemos a aquellos que postergamos. Podremos acompaar mejor a Robert Fisher y a su caballero si nos disponemos a la experiencia de la lectura de esta breve y sabia obra, porque en resumen: hay un mago dentro de cada uno de nosotros y este libro ser sin duda una enorme ayuda para descubrirlo.\n1.- La siguiente expresin:las armaduras se oxidan con las lagrimas que nos debemos y debemos a aquellos que postergamos, significa que: a) Con el llanto por nosotros y por los dems podemos encontrar nuestro verdadero ser. b) Con las lgrimas por los dems podemos encontrar el camino al autoconocimiento. c) Las armaduras se oxidan con agua o con lgrimas. d) Debemos pensar siempre en nosotros mismos y no en los dems.\n2.- Cul es la idea central del prrafo tres?\na) Realzar la importancia de las hazaas del caballero. b) Demostrar cmo el caballero se fue alejando de su familia. c) Mostrar cmo el caballero recuper su verdadera forma de ser con la ayuda de su moral. d) Plantear la gran desesperacin del caballero al no poder comunicarse con su familia.\n3.- Cul de las afirmaciones es verdadera segn los contenidos del texto? a) El psicoanlisis aparece en el texto por que el caballero asisti a un psiclogo. b) Los personajes animales aparecen porque esta novela es para nios preescolares. c) El caballero primero trat de pedir ayuda a un herrero para que le sacara la armadura. d) El sendero de la verdad jams fue recorrido por el caballero.\nPreguntas de lxico contextual. Marca la alternativa que contiene el sinnimo ms adecuado a la palabra gua. 4.- CONVICCIN a) Sensibilidad b) Convencimiento c) Dilacin d) Compasin e) Absolucin 5.- IMPRORROGABLES a) importantes b) inalcanzables c) impostergables d) imparciales e) impasibles 6.- OBSTINACIN a) porfa b) alucinacin c) desilusin d) impedimento e) sancin\nIII.- EVALUACIN DEL LIBRO EL CABALLERO DE LA ARMADURA OXIDADA A.- SELECCIN MLTIPLE. Cinco puntos cada una\n1.- Segn la lectura del libro, que significa la siguiente expresin: Este librito ha supuesto una preciosa y sencilla forma de recordar que escondido tras nuestros hierros hay amor.\na) Indica que todos tenemos la posibilidad de descubrir lo que realmente somos. b) Indica que los errores de nuestra vida nos llevarn hasta nuestro verdadero amor. c) Nos dice que algunas personas en su interior son realmente buenas y otras muy malas. d) Nos dice que todos vivimos equivocados y nunca reaccionamos.\n2.- Segn la lectura de la novela, sobre el caballero como personaje, podemos afirmar que: a) Puede simbolizar la vida de cada uno de nosotros. b) Puede entenderse como la posibilidad de mejorar que cada uno tiene en la vida. c) Representa la predileccin del autor hacia los temas medievales. d) Todas las anteriores. e) Slo A y B.\n3.- Lee el siguiente texto y responde la pregunta: Hubo una vez... Tantas veces hubo, hay y habr... caballeros saturados de conviccin, de esas certezas ceidas al cuerpo como armaduras, esas que acaban hacindose fundamentales sobre la propia piel con derecho directo y hacen desaparecer todas las dems realidades... Sobre este texto podemos afirmar que: a) Se refiere a la situacin intemporal del tema, como que podra pasar hoy o maana. b) Se relaciona con el tiempo que demor el caballero en llegar a la cima. c) Se asocia con las inseguridades del caballero. d) Todas las anteriores. e) Slo A y C.\n4.- Segn la lectura del libro, qu representa SAM: a) La ayuda de un amigo que siempre debe tener la persona. b) Un enemigo que debe oponerse a las ideas de los protagonistas. c) La voz de la conciencia que todos tendramos que escuchar. d) No queda muy claro en la lectura.\n5.- Segn la lectura del libro, qu simbolizan los castillos que tiene que pasar el caballero: a) Las barreras que ponemos ante los dems. b) El poder y la riqueza del caballero y de los reyes de la poca. c) La belleza de las construcciones que hay en algunos lugares. d) Los distintos aspectos que el hombre tiene y debe superar para conocerse mejor. 6.- Segn la lectura del libro, quin es Rebeca:\na) Una de las doncellas que el caballero rescat. b) Una paloma que acompaa al caballero. c) Una ardilla que acompaa al caballero en su peregrinar. d) La esposa del caballero.\nB.- DESARROLLO. Responde las siguientes preguntas usando un lenguaje formal, claro, sin faltas de ortografa y con una excelente redaccin. Se descontar puntos por faltas ortogrficas. 1.- Explica la siguiente expresin relacionada con un comentario sobre la lectura: Es un libro como pocos que puede ayudar a cambiar vidas... o simplemente a mejorar la que ya tenemos y que a veces encontramos tan vaca y falsa que nos parece que no fuera nuestra. (Diez puntos)\n2.- Entrega tu opinin sobre el libro, tomando en comparacin otros que has ledo anteriormente, luego fundamenta tu respuesta. T recomendaras este libro? A qu persona? Cinco Puntos.\n3.- Explica el concepto de literatura de autoayuda. Cul es el problema que presenta este tipo de textos desde el punto de vista de la calidad literaria? Qu tiene que ver este concepto con el libro ledo? (Cinco puntos)\nPRUEBA DE LENGUA CASTELLANA LECTURA. SEGUNDO MEDIO Prof. Ivn Salas Madrid NOMBRE:FECHA:.. Puntaje Ideal: 85 puntos Objetivos: Puntaje Obtenido:NOTA:\n1.- Demostrar un grado de lectura comprensiva adecuado al nivel de estudio. 2.- Establecer las ideas principales de la novela Juventud en xtasis. 3.- Extrapolar valores y planteamientos de autoayuda aplicables a la vida juvenil.\nI.- TEM DE COMPRENSIN DE LECTURA. Lee el siguiente texto y luego responde las preguntas que sobre l se te plantean. TEXTO: Enfermedades de Transmisin sexual,(Abreviadas como ETS) tambin llamadas enfermedades venreas, son enfermedades infecciosas que se pueden contagiar por contacto sexual. Algunas se pueden transmitir tambin por va no sexual, pero representan una minora del nmero total de casos. Varios tipos de enfermedades de transmisin sexual son epidmicas, incluidas la gonorrea, la uretritis no gonoccica, el virus del herpes genital, las verrugas genitales (condilomas acuminados), la sarna (escabiosis) y las infecciones uretrales y vaginales causadas por la bacteria Chlamydia trachomatis, el protozoo Trichomonas y hongos. Tipos de enfermedades venreas Existe un gran nmero de enfermedades que se transmiten mayoritaria o exclusivamente por contacto sexual. Adems de las enfermedades epidmicas ya mencionadas, estn la sfilis, la infeccin por ladillas (Pediculosis pubis), la infeccin vaginal causada por la bacteria Haemophilus, el molluscum contagiosum, el chancroide, el linfogranuloma venreo y el granuloma inguinal. Son muchos los organismos que causan estas enfermedades. Trichomonas es un protozoo que causa tricomoniasis; la moniliasis est causada por una levadura; los organismos que producen chancroide, gonorrea, sfilis, granuloma inguinal y vaginitis por Haemophilus, son bacterias; el herpes genital, las verrugas genitales (causadas por el papovavirus) y el molluscum contagiosum se deben a la accin de ciertos virus; finalmente, el linfogranuloma venreo y la mayora de los casos de uretritis no gonoccicas estn producidos por la bacteria Chlamydia. Transmisin La transmisin de todas estas enfermedades se efecta slo por contacto ntimo con una persona infectada, ya que los organismos que las producen mueren con rapidez si se los separa del cuerpo humano. Aunque la zona normal de contacto suele ser los genitales, el sexo oral y anal tambin produce casos de infecciones orales o anales. Algunas de estas afecciones, en concreto el chancroide y la producida por las ladillas, pueden extenderse de una parte de la piel a otra por la misma persona infectada a travs de sus manos; las ladillas, piojos, herpes genital y vaginitis producidos por Trichomonas y hongos tambin se pueden adquirir por otros medios que no son el contacto sexual. La gonorrea, sfilis e infecciones por Chlamydia pueden pasar de la mujer embarazada a su hijo, ya sea en el embarazo o durante el parto. Tales infecciones congnitas pueden ser bastante graves. Aunque las infecciones de transmisin sexual comienzan en los genitales externos, se pueden extender tambin a la prstata, tero, testculos y rganos cercanos. La mayora de estas\ninfecciones slo causan irritacin, picores y ligeros dolores, pero la gonorrea y la uretritis por Chlamydia son una causa importante de esterilidad en las mujeres. Control El carcter epidmico de las enfermedades de transmisin sexual da testimonio de la dificultad de controlarlas. Algunos organismos oficiales de salud pblica atribuyen el incremento de muchas de estas enfermedades al aumento de la actividad sexual. Tambin puede ser significativa la sustitucin del preservativo (que proporcionaba cierta proteccin) por otros mtodos de control de natalidad como pldoras y diafragma. Los modelos de enfermedad de transmisin sexual tambin cambian. La sfilis y la gonorrea fueron epidmicas en un tiempo, pero el uso masivo de la penicilina consigui un control moderado sobre la sfilis. La atencin se centr entonces en el control de la gonorrea, y en ese momento empez a aumentar de nuevo la frecuencia de aparicin de la sfilis. Aumentaron tambin, en las dcadas de 1970 y 1980 el herpes genital y la infeccin por Chlamydia. El tratamiento bsico de las enfermedades de transmisin sexual es mediante antibiticos. La penicilina ha sido efectiva contra la sfilis y la gonorrea, pero muchos organismos gonorreicos resisten hoy la accin de este frmaco. En estos casos es efectivo la ceftriaxona o la espectinomicina. La tetraciclina se emplea para tratar el linfogranuloma venreo, el granuloma inguinal y la uretritis por Chlamydia. Hay tambin tratamientos especficos para otras enfermedades de transmisin sexual, a excepcin del molluscum contagiosum. El frmaco antivrico aciclovir est resultando ser efectivo contra el herpes. La nica forma de prevenir la propagacin de las enfermedades de transmisin sexual es identificando a las personas con las cuales ha tenido contacto sexual la persona infectada y proceder a determinar si tambin necesitan tratamiento. Por lo general esto se lleva a cabo en los centros de salud pblica, que es donde se informa de la mayor parte de las enfermedades de transmisin sexual. Otras personas infectadas acuden a un mdico privado para su tratamiento, y no se detectan todos los casos. El sndrome de inmunodeficiencia adquirida (SIDA) y la hepatitis B se transmiten tambin por contacto sexual. PREGUNTAS. Cinco puntos cada una. 1.- Una de las conclusiones ms importantes que se puede extraer del texto es que: a) b) c) d) e) Los microorganismos responsables de las ETS se vuelven resistentes a los antibiticos. El SIDA se transmite por contacto sexual. Las ETS se pueden transmitir mayoritariamente por va no sexual. Los chilenos actualmente tienen ms enfermedades venreas que hace un siglo. Los problemas de las ETS se pueden extender a todo el aparato reproductor del infectado.\n2.- El autor del texto sobre el control de las ETS, afirma que: a) Se puede realizar llamando a la conciencia de las personas, para que tengan una vida ms sana. b) Es difcil porque hay muchas ETS que an se desconocen en el mundo. c) Es fcil y todo depende de la ayuda que puedan entregar los organismos de salud. d) Existen muchas razones por las cuales es difcil controlar las ETS. e) No se refiere al tema en el texto.\n3.- Cul de las siguientes aseveraciones es falsa segn los contenidos ledos en este texto? a) La enfermedades de transmisin sexual comienzan en los genitales externos. b) Los organismos que provocan las enfermedades sexuales mueren si se alejan del cuerpo humano. c) El aumento de la actividad sexual es una de las causas del incremento de las ETS. d) Las ETS se atacan principalmente con antibiticos como la penicilina. e) El uso del preservativo en la actualidad es ms masivo que las pldoras y el diafragma.\n4.- Cul de las siguientes aseveraciones es verdadera segn los contenidos del texto sobre las ETS? a) b) c) d) e) Para prevenir la propagacin de las ETS hay que aplicar tratamiento solamente al infectado. La penicilina en la actualidad ya no es tan efectiva contra la gonorrea. La gonorrea y la sfilis pueden provocar esterilidad en la mujeres que las tienen. Las ETS son causadas exclusivamente por virus de transmisin sexual. Todas son falsas.\n1.- ADEPTO a) ajeno b) aficionado c) enfermizo d) soador\n2.- ALENTADORA a) engaadora b) conocedora c) educadora d) consoladora\n3.- PREVALECE a) pronostica b) presiona c) predomina d) presiente\n4.- COMPASIN a) engao b) piedad c) admisin d) exterminio\nNOMBRE:. FECHA:.. Puntaje Ideal: 35 NOTA:. OBJETIVOS: 1.estudio. puntos Puntaje alcanzado:.\nDemostrar un grado de lectura comprensiva adecuado al nivel de\n2.- Utilizar un vocabulario acorde al nivel de estudio. 3.- Identificar contenidos bsicos de los relatos contenidos en Cuentos de Eva Luna de Isabel Allende.\nI.- TEM DE LECTURA COMPRENSIVA. Lee lo siguiente y responde. Un cada una.\nIsabel Allende (1942- ), novelista y periodista chilena nacida en Lima (Per), ciudad donde su padre se encontraba destinado como diplomtico. Asisti a diversos colegios privados y viaj por varios pases antes de regresar a Chile para concluir sus estudios. En 1959 empez a trabajar en la Organizacin para la Agricultura y la Alimentacin (FAO) en Santiago. Posteriormente, emprendi otras actividades; como periodista, escribi artculos sobre temas sumamente polmicos y adems hizo cine y televisin. Allende se exili en 1973 y busc refugio en Caracas, cuando su to Salvador Allende, presidente de Chile, fue derrocado durante el golpe militar encabezado por el general Augusto Pinochet Ugarte. En el exilio escribi su primera novela La casa de los espritus (1982), una crnica familiar ambientada en el torbellino de cambios polticos y econmicos acontecidos en Latinoamrica. La novela fue bien acogida por la crtica, que vio en ella ciertos elementos propios del realismo mgico, una tcnica literaria que consiste en mezclar lo real con lo sobrenatural y cuyo principal exponente es el novelista colombiano galardonado con el Premio Nbel de Literatura Gabriel Garca Mrquez. Esta novela fue llevada al cine por el director dans Bille August. Allende continu su exploracin sobre cuestiones personales y polticas en sus tres siguientes obras, las novelas De amor y de sombra (1984) y Eva Luna (1987), y en la coleccin Cuentos de Eva Luna (1989). En 1991 public El plan infinito, una obra inspirada en la vida de Willie Gordon, su actual marido. Ha sido una de las primeras novelistas latinoamericanas que ha alcanzado nombrada y reconocimiento a escala mundial. En 1990 regres a Chile una vez que volviera un gobierno democrtico. En 1994 public Paula, un libro de recuerdos dedicado a su hija, y en 1997 Afrodita. Cuentos, recetas y otros afrodisacos, curioso ensayo en el que combina la gastronoma y la\nliteratura. En 1999 volvi a la novela con Hija de la fortuna, una obra ambientada en el Oeste americano durante la poca de la fiebre del oro, y en 2000 con un relato situado en el Chile de fines del siglo XIX, Retrato en sepia. En 2002 public La ciudad de las bestias, la primera entrega de la triloga Las memorias del guila y el Jaguar, destinada a un pblico joven, a la que siguieron El reino del dragn de oro (2003) y El bosque de los pigmeos (2004). En el ensayo autobiogrfico Mi pas inventado (2003) Isabel Allende repasa con nostalgia su infancia en Chile, el pas donde se cri y donde se localizan sus races literarias.\n1.- Sobre el ltimo prrafo del texto anterior, podemos afirmar que: a) b) c) d) Presenta las ltimas obras de Isabel Allende. Destaca la importancia de la escritora como representante femenina de nuestro continente. Resalta que la escritora vuelve a su pas al retornar la democracia. Todas las anteriores.\n2.- EXILI a) b) c) d) Titul Desterr Enferm Impresion\n3.- DERROCADO a) Destituido b) Atacado c) Castigado d) Destinado\n4.- NOMBRADA a) Apata b) Nominacin c) Fama d) Premiacin\n5.- NOSTALGIA a) Preocupacin b) Detalle c) Irona d) Melancola\n6.- Sobre la obra Cuentos de Eva Luna, el texto afirma que: a) b) c) d) Pertenece a la triloga: Las memorias del guila y el Jaguar. Fue publicada en 1989. En cuanto a tema es similar a De amor y sombra. B y C.\nDokumen Serupa dengan Gracia y El Forastero y El Gato\nIgnacio Lorca Cáceres\nPrimitiva Jacqueline Muñoz Salas\nEnsayo simce octavo2\nLaboratorio 7º año básico\nPileo Colegio Otro\nLuis Ignacio Alvarado Lorca\nel delincuente el vaso de leche.doc\nPopuler di Isabel Allende\nEjercicios de Textos Poeticos\nLa Casa de los Espiritus - Guia Lectura.pdf\nEnsayo Dos Palabras\nESPAÑOL- Analisis Literario\nanalisis literario la ciudad de las bestias\nL Mujer y La Comida en Los Cuentos de Eva Luna Estudio Literario Isabel Allende de Ghasli-sarah\nGuia de comprensión lectora isabel allende\nYoselyn Villar Barros\nMaterial Programa DHC 2011\nIsabel Allende.- Cartas.doc\nAllende Isabel - Los Amantes Del Guggenheim - El Oficio de Contar\nLa Narrativa 1950 (II)\nAntologia de La Literatura Espanola Latinoamericana\nPoesia de 1950\nRESUMEN Amor y de Sombra


EDR InfiniBand Fabric de Oracle multiplica por 10 el rendimiento Ethernet | Silicon\nEDR InfiniBand Fabric de Oracle multiplica por 10 el rendimiento Ethernet\nMónica Tilves, 23 de febrero de 2016, 12:32\nCon 100 Gb/s, esta solución también entrega tres veces más rendimiento que la generación InfiniBand anterior.\nAprovechando la celebración del gran evento tecnológico Mobile World Congress en Barcelona, Oracle ha desvelado Enhanced Data Rate InfiniBand Fabric, que se abrevia como EDR InfiniBand Fabric y que saldrá al mercado el próximo trimestre.\n“En entornos de nube, los nuevos entrantes, aplicaciones y cambios en las demandas de trabajo son la norma. Los rígidos enfoques tradicionales de infraestructura de red que se basan en gran medida en procesos manuales pueden llevar mucho tiempo, ser costosos y propensos a errores”, contextualiza Raju Penumatcha, vicepresidente sénior para Netra Systems y Networking en Oracle.\n“EDR InfiniBand Fabric”, continúa Penumatcha, “proporciona una solución escalable y sin bloqueo, segura, abierta y unificada que virtualiza toda la infraestructura de red para el aprovisionamiento y orquestación bajo demanda sin comprometer el rendimiento”.\nSu principal característica son sus 100 Gb/s, que implican multiplicar por diez el rendimiento Ethernet. Pero es que además también suponen multiplicar por tres el de la generación InfiniBand anterior.\nPor lo demás, y más allá de apostar por estándares abiertos y preocuparse por la seguridad, EDR InfiniBand Fabric entrega una única estructura para las comunicaciones de almacenamiento y los servidores. Oracle ha explicado que usa núcleos sobre chip para una aceleración de las aplicaciones.


El novelón | El Nuevo Siglo Bogotá\nDECISIONES SOBRE FEDEGAN\nEnero 14, 2019 - 02:54 AM\n“Fantasiosa interpretación de reunión técnica”\nEl Ministerio de Agricultura, en cumplimiento de la ley 89 de 1993, el 4 de enero suscribió con Fedegan el contrato para la administración del Fondo Nacional de Ganado, pues además, había llegado a su término la administración temporal de Ministerio a través de Fiduagraria, con el gravísimo daño para la ganadería de la pérdida del estatus de país libre de aftosa.\nPrecisamente por esa situación, el pasado 3 de octubre asistí a la Comisión Nacional de Fiebre Aftosa, convocada por el ICA con la participación de Panaftosa como instancia continental, con el fin de evaluar las acciones para recuperar el estatus.\nEn esa reunión se plantearon dudas sobre el crecimiento del hato durante los últimos ciclos de vacunación, que Iragorri anunció como éxito de cobertura. De 22 millones de cabezas registradas por Fedegan y por el Censo Agropecuario, se pasó a ¡26 millones! en un año. Por ello, ante la necesidad de cifras claras, ofrecí la experiencia y capacidad del equipo técnico de Fedegan, operador durante 20 años del programa que logró la certificación internacional, no solo para apoyar el ciclo que iniciaba, sino para hacer un análisis cuantitativo, predio a predio, que requería, por supuesto, de la información predial, que el ICA entregaría con un compromiso de confidencialidad que suscribí como presidente de Fedegan.\nSolo Fedegan fue convocada a esa reunión porque la Comisión, creada por la Ley 395 de 1997, así lo determinó, pues Fedegan era considerada la entidad más representativa de la ganadería, hasta que el gobierno Santos, después de 50 años, decidió que no lo era y armó para ello una campaña de difamación.\nEsa es la realidad. Ahora paso al novelón que, ladinamente, alguien le contó a una periodista de la W, y a partir del cual la “mesa de trabajo” hizo afirmaciones aventuradas contra Fedegan.\nLa reunión técnica, oficial y con invitados internacionales, se convirtió en secreta, y complotaria, para “cocinar” la entrega de la parafiscalidad a Fedegan, y su presencia única por mandato de la ley, en discriminatoria contra otras entidades, a las que se les empezaba a “hacer el cajón”. La entrega de información con finalidad eminentemente técnica, pasó a ser ventajosa y con oscuras intenciones de control sobre los ganaderos; el acuerdo de confidencialidad que se requería, se tornó en secretismo sospechoso; el ofrecimiento de apoyo técnico a través de personal altamente calificado, que hice también al anterior gobierno y fue despreciado, es calificado de tráfico de influencias, empalme camuflado y costosa contratación (6 personas por $6 millones mensuales).\nMe pregunto quién entregó la información y acomodó el novelón, y qué pretendía al inducir a un medio a tan fantasiosa interpretación de una reunión técnica y su posterior desarrollo para conjurar la crisis sanitaria. ¿Acaso desviar la atención del billonario negocio del contrabando y el entramado de corrupción en el ICA que lo permitió?\nAl otro día, el ministro respondió preguntas y explicó hasta la saciedad las decisiones y sus argumentos de legalidad, tanto sobre el novelón de la reunión técnica, como sobre el proceso de contratación de Fedegan.\nNo obstante, a pesar de los esfuerzos del presidente Duque, la polarización persiste y, en medio de ella, la verdad no encuentra su justo valor. Queda la sensación de que no valen razones ni argumentos y que, por el contrario, se siguen rumiando persecuciones mezquinas, mientras se mira para otro lado frente a gravísimos hechos, como la pérdida del estatus sanitario y la billonaria y opaca contratación de un ministro de Agricultura.


LINEAMIENTOS PARA REALIZAR ACTIVIDADES ACADÉMICAS CON APOYO FINANCIERO DEL\nPROGRAMA DE APOYO A ESTUDIOS DE POSGRADO (PAEP) Y DEL PROGRAMA DE BECAS MIXTAS CONACYT\nDocumentos que la alumna o alumno deberá enviar al correo de la Coordinación de Vinculación y Movilidad:\n1. Solicitud por escrito dirigida al Subcomité Académico del plan correspondiente, deberá tener el visto bueno de la Coordinación de Vinculación y Movilidad.\na) Explicar la relación de la actividad académica a desarrollar con su investigación.\nb) Anotar el nombre del proyecto de investigación y el porcentaje de avance desglosado por capítulo.\nc) Deberá estar avalada con el visto bueno del tutor del alumno(a) de maestría o del tutor principal en el caso de alumno(a) de doctorado.\nd) Especificar el nombre de la ponencia, según sea el caso.\n2. Constancia de desempeño académico que deberá solicitar en la Coordinación de Seguimiento Académico (se deberá presentar el documento citado en el numeral 1).\n3. Formato de solicitud de Práctica escolar. Descargar aquí, deberá incluir las fechas reales del viaje. (Únicamente para apoyos PAEP)\nEl número de días máximos para la realización de las actividades académicas es el siguiente:\n4. Copia de la inscripción al semestre que cursa con sello bidimensional.\n5. Documentación específica por tipo de actividad:\nPara asistencia a congresos, seminarios o coloquios:\nCarta de aceptación con membrete del organizador o correo electrónico donde se notifique la aprobación de la ponencia.\nCopia del resumen enviado. La versión final de la ponencia deberá entregarse dos semanas antes a la realización del viaje con el visto bueno del tutor.\nInformación de la actividad (presupuesto aproximado) e itinerario.\nPara asistencia a cursos y talleres:\nCarta de aceptación al curso o taller.\nPara práctica de campo\nPlan de trabajo con calendario de actividades a desarrollar, firmado por el tutor principal. Se deberán anotar los nombres de instituciones, organizaciones, lugares o comunidades donde se realizará la práctica.\nEn su caso, carta de aceptación de la organización donde se realizará la actividad.\n(CONACYT Y PAEP)\nCarta de aceptación oficial, en hoja membretada, señalando que ha sido aceptado para realizar una estancia de investigación, así como las fechas de inicio y fin de la estancia con día/mes/año, deberá estar firmada por quien fungirá como tutor extranjero. No se aceptan cartas firmadas por ausencia o poder.\nPrograma de trabajo, que incluya los objetivos específicos y resultados esperados, avalado por el tutor nacional y el co-tutor extranjero. Ambas firmas deben estar en el mismo documento, la del tutor extranjero escaneada y la del tutor nacional en original. Al inicio del mismo deben mencionar nombre del alumna(o), tema de investigación y el periodo de la estancia (con día/mes/año).\nCronograma de actividades académicas, a realizar avalado por el tutor nacional y el co-tutor extranjero. En este documento se deberá especificar por mes las actividades académicas a realizar. También se debe mencionar nombre del alumna(o), tema de investigación y periodo de la estancia de investigación (con día/mes/año) al inicio del documento.\nCarta de apoyo del tutor (para estudiantes de maestría) o del comité tutor nacional (para estudiantes de doctorado), en donde se especifique el periodo de la estancia (con día/mes/año) y la necesidad y pertinencia para la realización de la estancia de investigación, deberá incluirse.\nSolamente se autorizarán apoyos a partir del segundo semestre para maestría y doctorado.\nEl trámite es personal, por lo que el interesado deberá estar en constante comunicación con la Coordinación de Vinculación y Movilidad.\nLas solicitudes serán sometidas a consideración del Subcomité Académico correspondiente, el cual determinará su pertinencia según el perfil académico del alumno y grado de avance en la investigación. Con base en la valoración del Subcomité y la disponibilidad presupuestal, el resultado será dado a conocer al alumno en un plazo inmediato posterior a la deliberación.\nRecibida la notificación de autorización del subcomité correspondiente, ESPERAR A RECIBIR EL CORREO ELECTRÓNICO DEL ÁREA DE MÓDULOS DE LA CGEP:\n1. Para apoyo PAEP: Para continuar el trámite en módulos deberá presentar:\na) Solicitud al subcomité firmada por el alumno y con el Vo. Bo. del tutor,\nb) Solicitud de práctica escolar (formato en Excel)\nc) Número de registro en el seguro facultativo IMSS (que se obtiene en https://tramites.dgae.unam.mx/cd/IMSS1/log_al.php).\nd)Seguro de gastos médicos mayores con cobertura amplia que cubra las fechas el evento. OBLIGATORIO\n2. Postulación a Becas de movilidad CONACYT, deberá entregar en el área de Becas:\na) Oficio de aprobación de la Coordinación de Vinculación y Movilidad.\nb) Carta de aceptación de la Universidad de destino, donde se realizará la estancia.\nd) Cronograma de trabajo.\ne) Carta de apoyo del tutor (maestría) o Comité Tutor (doctorado).\nDespués de realizar la actividad\nPara apoyos por PAEP deberán entregar COMPROBANTES del apoyo económico recibido (pases de abordar, facturas) de conformidad con los requisitos fiscales establecidos por la UNAM (http://politicas.posgrado.unam.mx/images/pdfs/REQUISITOS-DE-COMPROBACION.pdf ).\nImportante: Las solicitudes para asistencia a congresos, cursos y prácticas de campo deberán ingresarse con dos meses de anticipación a la realización de la actividad.\nEn caso de que la actividad se lleve a cabo durante los periodos de vacaciones administrativas de la UNAM deberán considerarse tres meses de antelación.\nLas estancias de investigación largas se deberán tramitar con un semestre de anticipación, y las estancias apoyadas por CONACYT se tramitan en el primer semestre del año.\nLas actividades a realizarse durante los meses de octubre, noviembre y diciembre, deberán ser tramitadas en el mes de agosto, debido al cierre presupuestal.\nLas situaciones no previstas en estos lineamientos serán decididas por el Subcomité Académico respectivo.\nMtra. Marianna de Carmen Jaramillo Aranza\nTels. 5622-9470, ext. 84143\nYeimi Arlen Ramos Montiel\nTels. 5622-9470, ext. 84166.


Taller Training CREA V de formación gratuita para emprendedores en Valladolid | Valladolid\nLos primeros pasos en el proceso de emprender. ¿Qué es ser emprendedor? La idea empresarial. Identificación y maduración de ideas.\nDe la idea al modelo de negocio. Introducción a la metodología Lean Startup. El modelo de negocio y la propuesta de valor. El lienzo de modelo de negocio (Business Model Canvas).\nCómo presentar la idea de negocio. Las claves para construir un discurso sólido e impactante. Las 10 slides que necesitarás para presentar tu negocio. La técnica del "Elevator Pitch".\nPlan de negocio y producción. La puesta en marcha. El plan de negocio. En qué consiste, objetivos y elementos básicos. Descripción técnica de los productos/servicios. Descripción de los procesos de la empresa. La puesta en marcha: aspectos fiscales y laborales, formas jurídicas y trámites administrativos.\nEl cliente y la venta. Análisis del entorno y del mercado ¿cómo vender mi idea? El cliente: ¿lo conozco o me lo imagino? Análisis de situación. Elaboración de DAFO. Presentación de objetivos. Diseño de estrategia. Plan de comercialización.\nIntroducción a la gestión económica financiera. ¿Cuánto dinero necesito? ¿Qué beneficios produce mi idea? Cuenta de resultados. Balance de situación previsional. Hoja de tesorería.\nLa parte formativa del programa se complementará con al menos cuatro sesiones de tutorías personalizadas para apoyar individualmente el desarrollo de los planes de empresa de cada participante y su informe de viabilidad.\nEl plazo de inscripción estará abierto hasta el 29 de junio de 2017 o hasta completar plazas (25 plazas disponibles).\nMás información e inscripciones: Agencia de Innovación y Desarrollo Económico - 983 247 401


Mi canción de hoy: Colegio vacío - Fon Román\nHoy tengo una sensación de vacío. Se acabó el festival de cine, y acostumbrado a ver más de dos pelis al día... Tengo la sensación de un colegio vacío, no hay viaje de vuelta... :) Encima cambiamos cine, por curro... mal asunto! Vuelta a la rutina de currar mañana y tarde, de entrenar, de llegar tarde y cansado a casa ... Mejor no pensarlo demasiado y escuchar esta gran canción de Fon Román. Mi canción de hoy es para su colegio vacío, como mi sensación!\nFon Román es posiblemente, uno de los guitarristas más importantes de la escena alternativa española. Nacidoen Vigo, inició su carrera musical en el desaparecido grupo Los Piratas, junto con Iván Ferreiro, Paco Serén, Pablo Álvarez y Hall 9000. Ha realizado trabajos para diversas cadenas de radio y televisión, como compositor de sintonías para su programación. Tras la desaparición de piratas, formó un dúo con el que fuera productor del grupo, Suso Saiz. Música minimalista y experimental es la que se puede encontrar en Trash of dreams. Más tarde llegaría lo que en la actualidad es su primer trabajo en solitario Silencio cómodo en un jardín descuidado, un disco "cuidado" con 11 cortes en el que nos enseña una nueva faceta, su voz.\nTengo la sensación de un colegio vacio, de un viaje de vuelta. Nada me sabe a nada, mejor encerrarlo en cajas. Con todo lo que me equivoque y lo que deje detrás de mi, detras de mi.... Como cuando saltábamos los charcos y nos salpicábamos. Todo era mágico si estabas solo mirando. Veo tu nombre grabado en todos los árboles. Y disfrazamos lo extraño, sin preguntarnos nada. Me trasladé un momento. Cierro los ojos y veo que ruedan canicas en el patio cubierto. Chocan en mi memoria, que el tiempo de goma borra. Al ver recuerdos que pasé, y los que dejé detrás de mí, detrás de mí... Como cuando saltábamos los charcos, y nos salpicábamos. Todo era mágico si estabas solo mirando. Veo tu nombre grabado en todos los árboles. Y disfrazamos lo extraño, sin preguntarnos nada. Me trasladé un momento. Tengo la sensación de un colegio vacio, de un viaje de vuelta. No hay viaje de vuelta, no hay viaje de vuelta....\nVideo: Colegio vacío -Fon Román\nPublicado por H el 29.9.08\nNo había escuchado nunca nada de Fon Román y suena a Los Piratas total, aunque supongo que es normal. Así que me gusta :)\n30 de septiembre de 2008, 0:15\nHola Nim*.- Pues sí, supongo que es normal que suene algo a Piratas... sí, va a ser normal, 8D.\nY sí, también va a ser normal que no te disguste... ;)\n1 de octubre de 2008, 0:31


Cinco numantinos, en la fase final del Autonómico de Billar a Tres Bandas - desdeSoria // Periódico digital de Soria desdeSoria // Periódico digital de Soria\nCinco numantinos, en la fase final del Autonómico de Billar a Tres Bandas\nEste fin de semana se ha disputado en Valladolid la fase previa del Campeonato de Castilla y León de Billar a Tres Bandas, con los numantinos Jesús Ángel De Miguel, Antonio Bueno, Enrique Bravo y Fernando Méndez. Tanto De Miguel como Bueno competían el sábado en un encuentro a doble partido por un puesto en la fase final. Sus rivales eran Mario Rodríguez y Modesto Allén. Solo De Miguel fue capaz de imponerse en su emparejamiento con dos victorias (25-23 en 50 entradas y 26-21 en 50). El domingo, Enrique Bravo se clasificó para la fase final, tras una contundente victoria ante Mariano Sobradillo (33-16 en 50) y una derrota por la mínima ante Carlos Cabeza (24-26 en 50). Con estos resultados, la fase final del Autonómico, que se celebrará el 30 y 31 de mayo, contará con la participación de cinco numantinos: Pedro Camarero, Carlos Cortés, Eduardo Molina, (ya se encontraban clasificados) Jesús Ángel De Miguel y Enrique Bravo.


«No es tiempo de ser ultraindividualista»\nJavier Fresneda - ArtistaNació: 1982, en Segovia.Una película: «El maestro borracho».Un libro: «Los tipos duros no bailan».Un grupo: Star of the Lid.Dentro de 20 años: «Ufff... espero verme vivo.\nCreada. 26-02-2011 | 21:03 H\nÚltima actualización. 26-02-2011 | 21:03 H\n–A sus 28 años, usted ya tiene cierto nombre: ha participado en Just Madrid, la primera feria de arte contemporáneo emergente. Los padres dirían que va por el buen camino.\n–Bueno, en mi obra me interesa mostrar momentos dispares –que choquen al que lo observa y que tengan una visión irónica– en lugares naturales.\n–¿Hacia dónde va el arte?\n–No lo sé. Vivimos un momento paradójico. Cada vez aparecen más propuestas independientes y se crean más espacios estables. Sin embargo los artistas jóvenes...\n–Yo no diría eso, pero sí que es cierto que las inversiones no se realizan de una manera reflexiva, la verdad es que obedecen a criterios extraños. Y luego está el desamparo laboral.\n–Ser artista es muy estimulante, pero también tenemos que asumir y vivir en la realidad. Parece que vamos por libre y, claro, luego no podemos acceder a los subsidios de desempleo. Creo que tenemos que evolucionar y proyectar a la sociedad que somos artistas, sí, pero también profesionales.\n–Acaba de celebrarse Arco, ¿qué le sugiere?\n–Supongo que cada feria de arte cumple con su cometido y ésta, por ser la más consolidada, es quizá la que aporte los valores más seguros. Pero hay otros espacios como Just Madrid que la complementan con otras miradas.\n–Se va a marchar a México para investigar, también ha estado en Berlín... Tengo la sensación de que un artista español tiene que triunfar antes en el extranjero para consagrarse aquí.\n–Sí, existe un cierto favoritismo hacia los artistas que ya han tenido éxito en el extranjero. No lo veo mal, pero creo que falta mimar y tener en cuenta el potencial artístico que existe en España sin necesidad de que nos lo digan desde fuera.\n–La crisis nunca es buena para el arte, ¿o sí?\n–De momento yo no percibo una catarsis. Sí que se nota un recorte por parte de las instituciones, falta saber cuál será el comportamiento de los coleccionistas. Creo que artísticamente la crisis debería ser una motivación.\n–¿Existe una cultura de la crisis?\n–Cambia hábitos. Ha crecido el interés por las cooperativas, generar las redes de confianza en las que puedas trabajar, los bancos de tiempo, se intercambian habilidades... Volvemos a la época del trueque. No son buenos tiempos para ser ultraindividualista.\n–¿Qué actitud tienen los jóvenes ante la política?\n–Creo que pesa más la desconfianza que el descrédito. En todo caso es una responsabilidad compartida entre el político y los partidos políticos y los votantes que los sustentan. Sinceramente, tengo la sensación de que somos muy poco exigentes con nuestros políticos.