HABLEMOS DE MÍ: septiembre 2008\nEstos son algunos de los flyers que diseñé para Humbert Humbert. Para ninguno de ellos utilicé dibujos míos, prefería jugar con imágenes ajenas. Ahora me da un poco de penilla no haber dibujado alguno...Bueno, si alguien me quiere encargar un cartel para su grupo, estoy muy receptivo, ja ja...\nMe encantan los carteles de conciertos. A cualquiera que le gusten le recomiendo que se pase por Gigposters.com. Es una especie de exposición gigantesca de carteles en la que puedes colgar tus propios diseños. Hay auténticas maravillas. Ésta es mi cuenta en la página.\nPublicado por pacoalczr en 10:51 10 comentarios:\nHumbert Humbert, 1999-2008\nDesde principios de Septiembre ya está a la venta el último (y póstumo) disco de Humbert Humbert, Long Panic.\nComo ya he contado por aquí, se trata de una reedición del disco de 2005 Short Panic más un CD extra titulado Mini-Tank, que incluye una colección de grabaciones caseras que hicimos entre 2002 y 2003.\nEl CD incluye seis ilustraciones mías para la carpeta (las podéis ver en este blog) y un libreto de doce páginas dibujado por Miguel.\nCreo que ha quedado muy bonito.\nPublicado por pacoalczr en 11:08 6 comentarios:\nMe dice Mónica Carmona -mi editora en Mondadori- que van a sacar una 2ª edición de El Manual de mi Mente. Eso significa que las ventas superarán los 3.000 ejemplares.\nEstoy feliz como un regaliz. Que nadie me pellizque.\nPublicado por pacoalczr en 13:55 18 comentarios:\nYa está cocinándose Emperador, el primer álbum recopilatorio de Silvio José con una distribución digamos "normal" después del tomo de la colección Luxury Gold que salió hace unos meses pero que sólo estuvo disponible en kioscos durante una semana.\nTodavía no hay fecha oficial para la salida, aunque supongo que será hacia Octubre. El tomo incluye 100 historias que he seleccionado de entre las 156 primeras. Las razones por las que no he metido simplemente las 100 primeras son por una parte, para que el material no coincida tanto con el tomo de Luxury Gold y por otra, para quitar las historias más flojas y que quede un álbum mejor y más bonito y más gracioso.\nTendrá un tamaño de 25 x 21, con solapas. Seguiré informando.\nPublicado por pacoalczr en 12:26 17 comentarios:\nIlustración para el artículo El show sin business de David Morán.\nEn el Rockdelux de este mes.\nOtro vídeo de Mal Amigo.\nLa música es el fragmento final de una canción de Modulok-Trio que me entusiasma especialmente:\nPublicado por pacoalczr en 17:27 5 comentarios:


Consejos para usar tus tarjetas de crédito – Dinero Experto\nSi tienes una cuenta bancaria, es posible que también tengas una o más tarjetas de crédito; y si tienes cuentas en diferentes bancos, las opciones se amplían. Este instrumento financiero te permite tener acceso a un límite de crédito del banco. Es decir, puedes comprar hoy y pagarle al banco después, a cambio de una tasa de interés.\nSin embargo, las tarjetas de crédito pueden convertirse en un arma de doble filo si no las usas con cautela. Si no tienes un control en tus gastos, rápidamente puedes verte seriamente endeudado con el banco y puede que incluso los gastos hayan sido innecesarios. Es por esto que a la hora de usarlas, debes tener en cuenta ciertas recomendaciones a fin de llevar una buena administración financiera y hacer un uso responsable de tus tarjetas de crédito. A continuación te mencionamos algunas.\n1. Mantente alerta con tu estado de cuenta\nUn gasto aquí, otro allá. Durante el mes podemos utilizar la tarjeta varias veces y olvidar cuánto en realidad hemos consumido. Esto nos hace perder la noción de cuánto debemos y, sin darnos cuenta, llegar al tope de la tarjeta. Además, si tienes tarjetas adicionales para tu familia asegúrate de cuánto están gastando ellos también.\n2. Elije las mejores tarjetas\nSi tienes diferentes cuentas bancarias y quieres solicitar una tarjeta de crédito, puedes ingresar a los portales de los bancos y comparar cuál ofrece una mejor tasa de interés, los cargos asociados a su uso y si es de uso nacional o internacional. Habrá tarjetas a la que no podrás acceder si tienes determinado nivel de finanzas. Esto es porque precisamente, el Banco busca asegurar que puedas pagar los gastos que realices con tus tarjetas de crédito.\n3. Págala constantemente\nTu cuenta bancaria te da la opción de cancelar un “monto mínimo”. Esa cantidad no corresponde a capital, sino solo intereses. Por eso, paga mensualmente una cuota mayor a la mínima. Puedes proponerte pagar un porcentaje del total de la deuda. De esta forma estarás pagando menos en intereses y más en capital.\nEsta debería ser la primera recomendación. Y es que, aunque sepamos la fecha de corte, veamos el estado, paguemos mensualmente y el banco ofrezca un buen interés; las deudas serán descontroladas si no sabemos administrarnos. Por eso, no caigas en la tentación de recurrir a la tarjeta ante cualquier gasto, y menos si es frívolo.\n5. Haz compras, no retires efectivo\nMuchas tarjetas de crédito te periten hacer extracciones de efectivo en cajeros automáticos o ventanillas. Estos préstamos que obtienes del banco suelen tener un porcentaje mayor de interés, por lo que tu deuda puede aumentar drásticamente.\n6. No gaste más de lo que puedes pagar\nDebes tomar en cuenta tu capacidad adquisitiva y tus ingresos a la hora de consumir con las tarjetas de crédito. También, debes evaluar tus demás gastos. Si en determinado mes no podrás pagar una buena parte de tu deuda, es mejor que dejes la tarjeta en casa. Aprender a tener una buena administración financiera significa usar de forma responsable el dinero y los instrumentos bancarios. No te conviertas en un esclavo de las deudas, utiliza tus tarjetas de crédito con consciencia y conviértelas en un excelente instrumento en tus manos.\nPublicado entarjetas de crédito y débito


2 Reyes Capítulo 3 - Nueva Biblia Latinoamericana de hoy\n2Re 3:2 Hizo lo malo ante los ojos del SEÑOR, aunque no como su padre y su madre, pues quitó el pilar sagrado de Baal que su padre había hecho.\n2Re 3:4 Y Mesa, rey de Moab, era criador de ovejas, y pagaba al rey de Israel 100,000 corderos y la lana de 100,000 carneros.\n2Re 3:5 Pero cuando Acab murió, el rey de Moab se rebeló contra el rey de Israel.\n2Re 3:7 Y fue y envió palabra a Josafat, rey de Judá, diciendo: "El rey de Moab se ha rebelado contra mí. ¿Irás conmigo a pelear contra Moab?" Y él respondió: "Subiré. Yo soy como tú, mi pueblo como tu pueblo, mis caballos como tus caballos."\n2Re 3:8 Y le preguntó: "¿Por qué camino subiremos?" Y Joram respondió: "Por el camino del desierto de Edom."\n2Re 3:9 Entonces el rey de Israel fue con el rey de Judá y el rey de Edom; y después de dar un rodeo de siete días de camino, no había agua para el ejército ni para los animales que los seguían.\n2Re 3:10 Así que el rey de Israel dijo: "¡Ah! Porque el SEÑOR ha llamado a estos tres reyes para entregarlos en manos de Moab."\n2Re 3:11 Pero Josafat dijo: "¿No hay aquí un profeta del SEÑOR para que consultemos al SEÑOR por medio de él?" Y uno de los siervos del rey de Israel respondió: "Aquí está Eliseo, hijo de Safat, el que vertía agua en las manos de Elías."\n2Re 3:12 Y Josafat dijo: "La palabra del SEÑOR está con él." Así que el rey de Israel y Josafat y el rey de Edom fueron adonde estaba Eliseo.\n2Re 3:13 Entonces Eliseo dijo al rey de Israel: "¿Qué tengo que ver con usted? Vaya a los profetas de su padre y a los profetas de su madre." Y el rey de Israel le dijo: "No, porque el SEÑOR ha llamado a estos tres reyes para entregarlos en mano de Moab."\n2Re 3:14 Y Eliseo dijo: "Vive el SEÑOR de los ejércitos, ante quien estoy, que si no fuera por respeto a la presencia de Josafat, rey de Judá, no lo miraría ni lo atendería.\n2Re 3:15 "Pero tráiganme ahora un músico. Y sucedió que mientras el músico tocaba, la mano del SEÑOR vino sobre Eliseo,\n2Re 3:16 y él dijo: "Así dice el SEÑOR: 'Hagan en este valle muchas zanjas.'\n2Re 3:17 "Pues así dice el SEÑOR: 'No verán viento, ni verán lluvias; sin embargo ese valle se llenará de agua, y beberán ustedes y sus ganados y sus bestias.'\n2Re 3:18 'Aun esto es poco ante los ojos del SEÑOR; también entregará en manos de ustedes a los Moabitas.\n2Re 3:19 'Ustedes destruirán toda ciudad fortificada y toda ciudad principal, talarán todo árbol bueno, cegarán todas las fuentes de agua y dañarán con piedras todo terreno fértil.'"\n2Re 3:20 Y aconteció que por la mañana, a la hora de ofrecer el sacrificio, el agua vino por el camino de Edom, y la tierra se llenó de agua.\n2Re 3:21 Y todos los Moabitas oyeron que los reyes habían subido a pelear contra ellos. Y convocaron a todos, desde los que podían ponerse armadura en adelante, y se colocaron en la frontera.\n2Re 3:23 Entonces dijeron: "Esto es sangre; sin duda los reyes han peleado entre sí, y se han matado unos a otros. Ahora pues, ¡Moab, al despojo!"\n2Re 3:24 Pero cuando llegaron al campamento de Israel, los Israelitas se levantaron e hirieron a los Moabitas, y éstos huyeron delante de ellos; y los Israelitas invadieron el país matando a los Moabitas.\n2Re 3:25 Destruyeron las ciudades, y cada uno arrojó su piedra en toda parcela de tierra buena, y las llenaron. Cegaron todas las fuentes de agua y talaron todos los árboles buenos, hasta dejar en Kir Hareset sólo sus piedras; no obstante, los honderos la rodearon y la destruyeron.\n2Re 3:26 Al ver el rey de Moab que la batalla arreciaba contra él, tomó consigo 700 hombres que sacaban espada, para abrir brecha hacia el rey de Edom, pero no pudieron.


Por qué rever series nos hace más felices - Status of Empire\nPublicado el: 26 agosto 2021 22 agosto 2021 por Raquel R. Incertis\nVerano, otoño, invierno o primavera; cualquier momento es bueno para regresar al hogar que nos vio crecer. Eso incluye también el aspecto audiovisual de lo que llamamos “hogar”: un reducto de paz y tranquilidad en medio de la estresante vorágine del día a día. ¿Sabías que viajar al pasado para sumergirte en alguna de tus series favoritas puede ayudarte a ello, y mucho?\nComo Proust con su magdalena, el recuerdo de lo que vivimos remolonea en algún rincón de nuestra memoria, aguardando las cosquillas que lo despierten. Entre estas experiencias sensoriales se encuentra, como no podía ser de otra manera, el recuerdo audiovisual. Toda una filmografía se despliega ante ti; seguro que eres capaz de destacar más de dos o tres títulos entre tu infancia y adolescencia. Seas o no seriéfilo, ver unos episodios de aquella serie de televisión que tanto te hizo disfrutar en el pasado hará aumentar tus niveles de serotonina y, por tanto, tu sensación de felicidad. Sucede lo mismo cuando escuchamos una vieja canción que nos traslada a un momento especial de nuestra vida o evoca una época agradable.\nEn pocas palabras, la serotonina es una hormona que resulta fundamental en la regulación del estado de ánimo y las emociones, ya que es capaz de generar en el organismo las reacciones químicas necesarias para incrementar nuestros niveles de bienestar. El consecuente aumento de serotonina mediante la realización de actividades placenteras genera automáticamente percepciones de bienestar, relajación y positivismo.\n#Las series como refugio\nEl confinamiento durante la pandemia nos ha demostrado que la cultura es un lugar seguro, de encuentro, donde el núcleo familiar suele coincidir para pasar un buen rato y evadirse de una realidad inestable. Las series y las películas, al igual que los libros o la música, son un refugio de entretenimiento. Así, los psicólogos afirman que necesitamos “acudir a la familiaridad”: sentirnos arropados por aquello que produzca en nosotros una sensación de cercanía para crear un ambiente que no nos resulte hostil y contribuya a liberarnos de la tensión acumulada por el estrés y la incertidumbre. Buscamos, en definitiva, un espacio -privado o compartido- donde nuestra personalidad pueda desarrollarse sin ningún tipo de corsé. Y es ahí donde el factor nostalgia entra en la ecuación para dejarnos un sabor dulce.\nEn ese intento por encontrar un lugar acogedor donde se active nuestra serotonina se encuentran las series. No hace falta que hagas bingewatching, porque las numerosas plataformas de contenidos y dispositivos de visualización permiten que disfrutes de todos los episodios que quieras mientras cocinas, planchas, comes, o te pones al día con los apuntes del cuatrimestre. Seguro que notas que te vas sintiendo más y más acompañado/a y consigues olvidar tus problemas por unas horas.\nSi necesitas que te refresquemos un poco la memoria porque no sabes qué ponerte a ver después de lo que te hemos contado, tus deseos son órdenes. Esperamos que no te decepcionen y sean tan buenos como los recordabas. ¡Aquí van nuestras recomendaciones para viajar en el tiempo, urbanita!\nEn esta popular serie de Nickelodeon, que comparte creador con Zoey 101 y Victorious y productora con LazyTown, Carly Shay descubre cómo su vida da un giro cuando su propio programa de Internet se vuelve un éxito instantáneo entre los jóvenes en red. Mientras sus padres viajan al extranjero, Carly debe confiar en la ayuda de sus amigos Sam y Freddie, y su peculiar hermano mayor, Spencer, para hacer frente a su nuevo éxito.\nAhora que un revival de la serie ha visto la luz con algunos de sus protagonistas ya creciditos, parece el momento perfecto para volver a echarle un vistazo 9 años después y reírnos con sus chistes millenials. Lo mismo pasa con Friends, cuyo reencuentro en HBO ha abierto las puertas a todo aquel que quiera pasar buenos ratos en el Central Perk con los colegas de medio mundo.\n#2 Buena suerte, Charlie\nEn todo listado no pueden faltar las sitcoms de Disney Channel, que marcaron a más de una generación de espectadores. El nacimiento de la hermana menor de PJ, Teddy y Gabe pone la casa patas arriba cuando su madre regresa al trabajo y es responsabilidad de los hermanos y del padre mantener la casa en funcionamiento y evitar que la pequeña Charlie se meta en problemas. En cada episodio, Teddy hace un video diario de Charlie para darle consejos de cara al futuro.\nHotel, Dulce Hotel, Raven, Los Magos de Waverly Place o Hannah Montana son otros títulos emblemáticos que puedes disfrutar al completo en Disney+.\nEl mundo de la música, con sus luces y sombras, siempre ha sido uno de los temas recurrentes de las ficciones para niños y adolescentes. Basta recordar el boom de High School Musical y Camp Rock, entre muchas otras creaciones de las que surgieron estrellas. En el caso de Glee, comedia musical de la FOX, un profesor optimista intenta inspirar a un grupo de artistas del montón para llevar el club musical de la secundaria McKinley de nuevo a la gloria y tomar parte en la competición nacional.\nAsí que ya sabes: si te apetece ponerte a cantar y bailar, encontrarás todas las temporadas en Netflix y Amazon Prime Video.\n#4 Phineas y Ferb\nLo sentimos, pero es un must incluso entre el público joven-adulto. Una serie de animación a la altura de Bob Esponja, Kuzco: un emperador en el cole y míticos animes como Doraemon o Mermaid Melody. Sigue las vivencias de Phineas Flynn y su hermanastro británico Ferb Fletcher durante unas vacaciones de verano interminables. Cada día, los chicos se embarcan en un proyecto nuevo y espectacular, lo que molesta a su hermana Candace, que trata constantemente de chivarse a sus padres.\nTienes todas las aventuras de los hermanos a un golpe de click en la plataforma Disney+.\n#5 Érase una vez\nAunque sus últimas temporadas fueran especialmente criticadas por la dudosa calidad argumental, es un clásico y teníamos que dejarlo por escrito. Esta es la historia de un mundo en el que los cuentos de hadas y la vida moderna colisionan. Emma Swan está satisfecha con su vida como policía cuando Henry, el hijo que dejó en adopción hace más de una década, se presenta en su casa y le cuenta que es la hija de Blancanieves y el Príncipe Azul. La serie de ABC, sucesora de Lost, sigue a varios personajes de la literatura popular y el folclore que fueron transportados al mundo real y a quienes robaron sus recuerdos originales mediante una poderosa maldición que pesa sobre la ciudad ficticia de Storybrooke.\nPor acuerdos comerciales, la serie fue retirada de Antena 3, así como del catálogo de Netflix y Amazon Prime Video en 2020, pero en nuestro país aún se puede ver en Disney+, spin-off incluido.\nCultura, TVaudiovisual, cine, cultura, estrés, felices, felicidad, Infancia, recuerdos, series\nAnterior Entrada anterior: Antonio Marcial, artífice de la nueva masculinidad\nSiguiente Entrada siguiente: Trevor Daniel: una mezcla de estilos que ha sido increíblemente exitosa\n1 comentario en “Por qué rever series nos hace más felices”\nPingback: Por todas esas primeras veces - Status of Empire


Uncategorized archivos - Página 10 de 20 - Factoría de Cerveza\nLa agenda de La Tienda de la Cerveza (Ruda, 12 / Madrid) , ha preparado un mes de marzo de actividades marcado por la festividad de Semana Santa, que reducirá la actividad de la tienda madrileña. El mes se abrió el pasado día 1 con la celebración del …\nFactoria de Cerveza — marzo 2, 2018\nAsahi Breweries Europe ha presentado esta semana en Madrid y Barcelona la cerveza checa Velkopopovicky Kozel, cervecera fundada en la localidad de Velke Popovice en el año 1874. La multinacional japonesa, que también cuenta en su portafolio con la cervecera checa de referencia a nivel mundial, Pilsner Urquell, apuesta estratégicamente …\nLa imagen del día: Marina Brewery ‘lleva la Costa Brava’ a Fogg Bar\nFactoria de Cerveza — marzo 1, 2018\nMarina Brewery, la cervecera de Brewer Brothers, desembarcó en medio del temporal que ha azotado Madrid durante esta semana, en Fogg Bar. Los hermanos presentaron su ‘ Costa Brava’ que es la cerveza insignia de un proyecto que nació en 2010. Costa Brava es una cerveza de 6% alcohol y …\nChinaski Lavapies fue el escenario elegido para la presentación de Kozel Dark en Madrid. Fue un evento al que asistió Kamil Ruzek, trade brewer de la cervecera checa, y Vanessa Guzman, marketing maneger de Asahi Brands Europe. Al acto también asistió una nutrida representación del sector craft en la capital …\nLa cervecería vallecana El Boliche (Concordia, 4/ Madrid) celebrará este viernes el ‘segundo tiempo’ de la presentación de Kozel Dark, que vivió su puesta de largo en Madrid el pasado martes y en Barcelona, la noche del miércoles. La Kozel Dark es la cerveza lager tostada más vendida del mundo …\nLa Asociación Españonal de Beer Sommeliers y Catadores de Cerveza visitó el pasado 7 de febrero las instalaciones de la cervecera madrileña Villa de Madrid, que tiene su fábrica en la localidad de Rivas VaciaMadrid. La visita, según la propia Asociación, se enmarca dentro de «las actividades y propuestas de …\nFactoria de Cerveza — febrero 18, 2018\nCraft Against The Machine (Embajadores, 31 / Madrid) celebró el pasado sábado un ‘meet the brewer’ en el que los sevillanos Río Azul fueron los protagonistas. Según Andrés Gómez «durante el evento se vendieron prácticamente dos barriles». Al evento acudieron cerveceros malagueños de La Axarca, La Quince, Aceitunera, los finlandeses …


Buscan acciones para combatir la inseguridad | El Diario Ecuador\nActualizado hace: 12 días 14 horas 21 minutos\nCalle 11 de Agosto\nBuscan acciones para combatir la inseguridad\nLos moradores de la calle 11 de Agosto, entre San Eduardo y Medardo Cevallos, de la parroquia Andrés de Vera, mantuvieron una reunión la noche del lunes, para tomar medidas de seguridad contra la delincuencia.\nY es que los constantes robos y asaltos que hay en el sector despertaron la preocupación de los habitantes del lugar, quienes resolvieron invitar al Jefe de la Policía de la zona 4, Ramiro Mantilla, para que asista a un conversatorio con la comunidad y dé una solución a los problemas de inseguridad que actualmente se vive en el sector.\nNéstor Cano, habitante del lugar, hizo un compromiso con los moradores de la calle para contratar dos guardias de seguridad.\n"La seguridad es compromiso de todos, los guardias no solucionarán el problema pero con la unión de todos, sí vamos a evitar que los delincuentes sigan asaltando y que sepan que si van a robar en este sector, hay gente unida que defenderá la seguridad de la calle", dijo Cano.\nSe prevee poner sirenas de alarmas en toda la calle con el apoyo de la Policía.


Educación y tecnología de la información y la comunicación￼ - El Siglo\nEducación y tecnología de la información y la comunicación￼\nBy Luis Enrique Pérez on abril 18, 2022\nTecnología electrónica digital\nLa tecnología electrónica digital ha transformado los medios que el ser humano puede emplear para mejorar su vida. Uno de esos medios es la educación. Actualmente es uno de los más importantes,\nUn proceso esencial de la educación es la transmisión de conocimiento; y precisamente la tecnología electrónica digital ha tenido un fantástico impacto en ese proceso, hasta el grado de haber posibilitado el surgimiento de la llamada sociedad del conocimiento.\n¿En qué consiste esa tecnología, y cómo comprender la relación entre ella y la educación? No es necesario saber en qué consiste esa tecnología, y comprender su relación con la educación, para valorarla y emplearla. Sin embargo, ese saber y esa comprensión pueden contribuir a enriquecer el llamado alfabetismo tecnológico. Y para tal enriquecimiento no se requiere poseer conceptos complejos de la ciencia sino conceptos simples, que explicaremos de manera somera y breve.\n1. La electricidad es energía constituida por electrones o partículas atómicas dotadas de carga eléctrica.\n2. La electrónica es la tecnología empleada para emisión, movimiento, control y efecto de los electrones.\n3. La moderna tecnología electrónica posibilita registrar datos mediante dos dígitos únicamente, que generalmente son 0 y 1. Por ejemplo, una letra del alfabeto es registrada mediante una serie de dígitos 0 y 1.\n4. Por emplear solamente dos dígitos, este registro de datos es denominado binario; y por emplear una secuencia de números es denominado numérico.\n5. Puede haber multitud de registros binarios, llamados códigos binarios. Uno de ellos es el ASCII, o American Standard Code for Information Interchange, es decir, Código Estándar Americano para el Intercambio de Información.\nSurgimiento y desarrollo de la tecnología electrónica digital\nLa tecnología electrónica digital surgió a partir del año 1947, con la invención del transistor; e inmediatamente comenzó a aplicarse a multitud de clases de actividad humana.\nSe emplea para procesar datos y generar información, y para almacenar, recuperar, presentar y comunicar esa información.\nProcesar datos es combinarlos para que constituyan información, es decir, adquieran un significado. Almacenar la información es conservarla; y recuperarla es obtenerla del medio en que está almacenada, para usarla. Presentar la información es exponerla de modo comprensible y utilizable. Comunicar la información es transferirla desde el medio en que está almacenada o presentada, hasta otro medio en el que es almacenada o presentada.\nSin tecnología electrónica digital sería imposible el mundo actual de bienes y servicios electrónicos destinados a las más diversas actividades del ser humano, como la fabricación de automóviles, aviones y barcos; la banca, la agricultura, la construcción de edificios, la producción de alimentos y medicinas, el diagnóstico médico, la telecomunicación, la recreación y, por supuesto, la educación.\nContribuyó de manera extraordinaria al empleo progresivo de la tecnología electrónica digital el matemático, ingeniero eléctrico y criptógrafo Claude Elwood Shannon. Su contribución fue tal que se le llamó padre de la teoría de la información.\nClaude Elwood Shannon (1916-2001).\nEl moderno computador\nUn producto de la tecnología electrónica digital es un computador que precisamente registra datos con un código digital. Cuando, por ejemplo, en el teclado de un computador, usted presiona la tecla que tiene la letra “a”, realmente usted selecciona una secuencia de dígitos 1 y 0, que es el código binario de esa letra. El computador electrónico digital, convertido en computador personal, provocó un efecto revolucionario en la actividad individual, familiar y empresarial del ser humano.\nEl computador electrónico digital consiste en software y en hardware. El software es la parte lógica o parte no material. Consiste en instrucciones sobre los procesos que debe ejecutar el hardware con el fin de obtener un determinado producto, como un texto, un calculo numérico o una imagen. Esas instrucciones constituyen un programa; y con el programa se crea un archivo. El hardware es la parte material, constituida por partes electrónicas, como el circuito integrado. Su función es ejecutar las instrucciones de la parte lógica.\nLa tecnología electrónica digital ha posibilitado la creación, la expansión y el uso de un conjunto interconectado de millones de redes individuales de computadores, que cooperan mutuamente para transmitir información, denominado Internet. Esas redes individuales son propiedad de instituciones privadas y públicas, entre las cuales se incluyen universidades, agencias gubernamentales y empresas. Entre las empresas se incluyen aquellas que suministran servicio de conexión con Internet.\nPreston Gralla, autor de Cómo Funciona Internet, afirma: “Por primera vez en toda la historia, el mundo está realmente en sus dedos. Desde su computador usted puede obtener información sobre cualquier cosa que usted pueda nombrar o imaginar. Puede comunicarse con gente que está en el otro lado del mundo. Puede tener una teleconferencia, acceder a los recursos de poderosos computadores situados en cualquier parte del mundo, investigar en las mejores bibliotecas del globo, y visitar los más impresionantes museos del planeta.”\nInternet ha posibilitado que el maestro y el estudiante puedan acceder a las fuentes más ricas, confiables y actualizadas de conocimiento en las más diversas disciplinas, como la filosofía, la matemática, la física, la biología y la historia. Por supuesto, también ha posibilitado brindar servicios educativos, independientemente de la distancia que haya entre quien ofrece y quien demanda esos servicios; y han surgido, por ejemplo, las universidades virtuales.\nTecnología electrónica digital y educación\nLa tecnología electrónica digital es un excelente recurso para generar y comunicar información destinada a administrar instituciones educativas y a enseñar o transmitir conocimiento.\nRecientes investigaciones muestran una creciente aplicación de la nueva tecnología de la información y la comunicación en el aula. Por ejemplo, Educo, una institución privada no lucrativa que pertenece a Alianza Child Fund, cita una encuesta internacional según la cual 73% de los encuestados informó aplicar diariamente la tecnología de la información y la comunicación en el aula.\nSoftware GeoGebra para enseñanza de la matemática.\nMás frecuentemente, según la encuesta, los alumnos emplean la pizarra digital, el proyector electrónico, el dispositivo portátil y el computador personal.\nLos principales problemas que dificultan la aplicación de la tecnología de la información y la comunicación en el aula están siendo resueltos rápidamente; y se incrementa de manera constante el número de instituciones educativas, y de maestros y estudiantes, que emplean esa tecnología. Esos problemas son la actitud no propicia del maestro para la innovación tecnológica, la formación tecnológica de maestros y administradores de instituciones educativas, la conectividad con Internet y el costo de adquisición de recursos tecnológicos.\nImpacto de la nueva tecnología de la información y la comunicación en el proceso de enseñanza y aprendizaje\nLa nueva tecnología de la información y la comunicación ha tenido un impacto fabuloso en el proceso de enseñanza y aprendizaje. No es un impacto medible y, por ello, cuantificable; pero se intuye su impacto cualitativo, que hasta puede ser impredecible en favor de ese proceso.\nNos ocuparemos solamente de dos clases de impacto: mayor independencia del estudiante en términos de espacio y tiempo, e incremento de la eficiencia y la eficacia del proceso de aprendizaje.\nMayor independencia con respecto espacio y tiempo\nEl estudiante se independiza del espacio y del tiempo con respecto a la educación tradicional.\nEspacio. Internet ha posibilitado que el estudiante se independice del espacio porque no tiene que estar en un aula física, que podemos denominar “aula analógica”. Tampoco tiene que estar en un determinado lugar para recibir lecciones impresas transportadas por servicios postales, como sucedía en la antigua “educación a distancia”.\nEn el supuesto de que hay un maestro conductor del proceso de aprendizaje, no importa el lugar en donde está el maestro y el alumno, ni la distancia entre ellos.\nEn general, no se impone al estudiante un espacio para estudiar sino que él puede elegir el espacio; o se reducen los requerimientos rígidos de espacio en el que ha de suceder el proceso de aprendizaje.\nTiempo. El estudiante se independiza del tiempo porque no tiene que estudiar en el mismo tiempo que estudian otros estudiantes. Ciertamente en el aula no física, o aula virtual, que podemos denominar “aula digital”, tiene que estudiar simultáneamente con otros estudiantes; pero no es necesario que así sea. Puede no ser necesario concurrir a un aula digital, como es el caso de la Universidad Olga y Manuel Ayau Cordón.\nEn el supuesto de que hay un maestro conductor del proceso de aprendizaje, maestro y estudiante no tienen que concurrir simultáneamente para que tal proceso ocurra.\nEn general, no se impone al estudiante un tiempo para estudiar sino que él puede elegir el tiempo; o se reducen los requerimientos rígidos de tiempo en el que ha de suceder el proceso de aprendizaje.\nIncremento de la eficiencia y la eficacia del proceso de aprendizaje\nEficiencia. La nueva tecnología de la información y la comunicación ha contribuido a incrementar la eficiencia del proceso de aprendizaje: el estudiante puede aprender más en un tiempo menor o por lo menos igual al que tiene que consumir con los recursos tradicionales de información y comunicación.\nPor ejemplo, en el supuesto de que el estudiante debe aprender la anatomía y la fisiología del corazón humano, aprende mejor con un software que, mediante una combinación de texto, color, imagen móvil y tridimensionalidad, y la posibilidad de interactuar para aprender acerca de todo el sistema circulatorio, muestra las partes y el funcionamiento del corazón.\nEficacia. La nueva tecnología también ha contribuido a incrementar la eficacia del proceso de aprendizaje: el estudiante aprende mejor aquello que, conforme al programa estudio, debe aprender. Por ejemplo, aprende mejor la anatomía y la fisiología del corazón humano con el software mencionado, que con un mero texto y con imágenes fijas o estáticas.\nAlgunas de las causas de ese incremento de la eficiencia y la eficacia del proceso de enseñanza y aprendizaje con la nueva tecnología se exponen a continuación.\n1. Más autonomía. El estudiante adquiere más autonomía en su propio proceso de aprendizaje; y el maestro adquiere la función de ser esencialmente un conductor de ese proceso. Entonces, por ejemplo, el estudiante no tiene que aprender tan lenta o tan rápidamente como otros estudiantes; y tiene que resolver sus propios problemas de aprendizaje, es decir, para proseguir su proceso educativo no tiene que esperar que sean resueltos problemas de aprendizaje propios de otros estudiantes.\n2. Recursos más didácticos. El estudiante dispone de recursos que transmiten de manera más didáctica y precisa el conocimiento. Lo transmiten de manera más didáctica mediante la combinación de texto, imagen fija e imagen móvil, sonido y tridimensionalidad. Lo transmiten de manera más precisa mediante la simulación de objetos y procesos reales, y la relación real entre esos objetos y procesos.\n3. Más interacción. El estudiante puede interactuar más con otros estudiantes, y con sus profesores, con el fin, por ejemplo, de adquirir nuevos conocimientos, exponer dificultades de aprendizaje, y opinar. Puede ser interacción, por ejemplo, mediante el correo electrónico, el blog o el wiki.\nEl estudiante puede interactuar más con otros estudiantes.\n4. Más recursos para expresión creativa. El estudiante dispone de recursos para expresarse creativamente mediante la palabra, la forma, el color, el sonido, el movimiento y la tridimensionalidad. Por ejemplo, el estudiante puede dibujar y pintar auxiliado por software como Krita, Autodesk SketchBook, Tux Paint, Baby Paint y LittlePainter.\n5. El estudiante se motiva él mismo para aprender, atraído por recursos que, en el proceso de aprendizaje, le brindan autonomía, diversidad de recursos para aprender, medios novedosos de interacción, y más oportunidades de expresión creativa.\n6. El estudiante puede aprender con juegos electrónicos, diseñados precisamente para suscitar, en él, la curiosidad y el interés.\nUna nueva universidad y tecnología de información y comunicación\nUna parte esencial del programa de estudio de la Facultad de Psicopedagogía, de la nueva Universidad Olga y Manuel Ayau Cordón, que es estrictamente “en línea” o “virtual”, consiste en un módulo denominado Gestión Innovadora del Curriculum Aplicando la Tecnología de la Información y la Comunicación.\nEste módulo comprende cinco cursos: primero, Recursos de Tecnologías de la Información y la Comunicación Aplicados al Centro Educativo; segundo, Ambientes Flexibles de Aprendizaje para la Integración de las Tecnologías de la Información y la Comunicación; tercero, Las Tecnologías de la Información y la Comunicación en los Procesos Pedagógicos: Planificación, Seguimiento y Evaluación; cuarto, Aplicación de las Tecnologías de la Información y la Comunicación en la Enseñanza de la Lectura, la Escritura y la Matemática; y quinto, Estrategias Lúdicas Aplicadas al Proceso de Aprendizaje y de Evaluación con Tecnologías de la Información y la Comunicación.\nMódulo académico dedicado a la tecnología de la información y la comunicación.\nEste módulo dota al futuro profesional de la psicopedagogía, del conocimiento básico que se requiere para innovar tecnológicamente las instituciones educativas, con finalidades administrativas y pedagógicas. Es conocimiento básico empleado, por ejemplo, para diagnosticar el estado tecnológico de la institución; investigar sobre tecnología de la información y la comunicación que puede ser aplicada en ella; seleccionar la tecnología que ha de ser aplicada; resolver los problemas que pueden dificultar aplicarla; evaluar el costo y el beneficio de aplicarla; y mejorar el proceso de innovación tecnológica. De esta manera la Universidad contribuye a la formación del psicopedagogo que demanda aplicar la nueva tecnología para incrementar la eficiencia y la eficacia del proceso educativo..\nEl conocimiento de la tecnología de la información y la comunicación que debe poseer el psicopedagogo es necesario; pero, por supuesto, no es suficiente. El psicopedagogo también debe tener formación profesional, por ejemplo, en investigación y evaluación educativa; gestión pedagógica y curricular, administración de instituciones educativas, y psicopedagogía. La Facultad de Psicopedagogía de la Universidad brinda también esa formación profesional.\n¿Es posible el aprendizaje con las tecnologías de la información?\nPublished in Actualidad and Ciencia y tecnología\nHistoria de la Educación tecnológica\nLa tecnología de la información y comunicación en el proceso de enseñanza aprendisaje\nUna prófuga más\nLas tendencias educativas que marcarán el 2022\nMore from Ciencia y tecnologíaMore posts in Ciencia y tecnología »\nExpandiendo la realidad: 5 novedades del metaverso\nCientíficos logran generar electricidad a partir del vacío\nChina construye una ‘luna’ artificial\nCrean un androide ‘adolescente’ capaz de reaccionar a las emociones humanas\nConsuelo Porras y una corrupta comisión￼ - El Siglo abril 24, 2022\n[…] Educación y tecnología de la información y la comunicación￼ […]


Abrebrecha.com - Más de 200 jóvenes atendidos con el programa Soy Joven Productivo en Aragua\nEl director estadal del Ministerio de la Juventud y Deporte, Manuel Hernandez, informó que los créditos fueron otorgados en las áreas productivas relacionadas con alimentación, panaderías, textil, elaboración de productos de limpieza, peluquería, entre otros.\nLos recursos financiados para cada proyecto alcanzan los 3 millones de bolívares.\nEl vocero resaltó que para este 2017 fortalecerán el financiamiento en el tema productivo para la juventud venezolana, en atención de las diferentes propuestas y movientos juveniles.\n"Tenemos muchas razones por las cuales celebrar el Día de la juventud y sobre todo los recientes acuerdos hechos en materia económica, cultural y recreativa y el fortalecimiento del programa productivo Soy Joven, anunciados el pasado domingo Día de la Juventud por el presidente Nicolás Maduro ", dijo\nSeñaló que en la entidad se han efectuado cerca de 10 asambleas donde han participado más de 1.000 jóvenes, a fin de conocer las propuestas productivas de la juventud.\n"Estamos financiando a todos los jóvenes que tengan iniciativas productivas. Hemos hecho convocatorias abiertas y los jóvenes han hecho la presentación de sus proyectos", manifestó.\nIndicó que han sido atendidos a través de este tipo de financiamiento jóvenes del Gran Polo Patriótico, jóvenes emprendedores del Instituto Nacional de Capacitación (Inces), movimientos juveniles de las comunidades, entre otros.\nAsimismo subrayó que el levantamiento de proyectos está dirigido al impulso de los 15 motores de la Agenda Economica Bolivariana.


Descripción del procedimiento El Ayuntamiento de Gijón, a través de la Fundación Municipal de Servicios Sociales y de la Empresa Municipal de Transportes, tiene establecidas tarifas sociales en beneficio de las personas que por su edad o nivel de ingresos, tienen derecho a un tratamiento más favorable.\nA Menores de 26 años. 0,62 €\nB Mayores de 65 años. 0,62 €\nC Titulares de pensiones no contributivas (jubilación o invalidez). Gratuitas\n- Titulares de pensión contributiva de invalidez permanente absoluta con ingresos en la unidad familiar inferiores al salario mínimo interprofesional.\n- Titulares de pensión contributiva de invalidez permanente total con discapacidad superior al 64%, reconocida por el organismo competente de la Admón. Pública, con ingresos en la unidad familiar inferiores al Salario Mínimo Interprofesional\n- Titulares de pensión de jubilación con ingresos en la unidad familiar inferiores al Salario Mínimo Interprofesional. 0,32 €\nEn el caso de los mayores de 65 años y menores de 26 años, con la posesión de la Tarjeta Ciudadana ya pueden recargar la misma con este beneficio.\nEn el caso de disponer de tarjeta ciudadana, una vez notificada la concesión de la tarifa social, se activará la tarjeta desde las Oficinas de Atención al Ciudadano.\nPara solicitar la prestación, o si su tarjeta con el beneficio de tarifa social reducida se encuentra caducada deberán seguir el procedimiento que se explica a continuación.\nEn el Caso de los Titulares de pensiones no contributivas para tener derecho a la tarifa gratuita deberá seguirse el siguiente procedimiento:\nSOLICITUD DEL BENEFICIO DE TRANSPORTE URBANO CON TARIFA GRATUITA\n¿Quién tiene derecho a la misma?:\nLos Titulares de Pensión no contributiva.\nEn las Oficinas de Atención al Ciudadano:\nCentro Municipal Integrado de Gijón Sur\nCentro Municipal Integrado de La Calzada\n1.- SI AUN NO DISPONE DE TARJETA CIUDADANA\n2.- SI DISPONE DE TARJETA CIUDADANA\nLa persona a la que se le conceda el derecho y así se le indique por la Oficina de Atención al Ciudadano, se le activará la tarjeta desde la propia oficina.\nSOLICITUD DEL BENEFICIO DE TARIFA SOCIAL REDUCIDA PARA EL TRANSPORTE URBANO\nTienen derecho a la misma:\nLos Titulares de Pensión de invalidez permanente absoluta con ingresos en la unidad familiar inferiores al salario mínimo interprofesional. Cuando el titular conviva con su cónyuge, los ingresos de ambos no podrán superar el salario mínimo interprofesional más del 25% de la misma.\nLos Titulares de Pensión de invalidez permanente total con discapacidad superior al 64%, reconocida por el organismo competente de la Administración Pública, con ingresos en la unidad familiar inferiores al salario mínimo interprofesional. Cuando el titular conviva con su cónyuge, los ingresos de ambos no podrán superar el salario mínimo interprofesional más del 25% de la misma.\nLos Titulares de Pensión de Jubilación con ingresos en la unidad familiar inferiores al salario mínimo interprofesional. Cuando el titular conviva con su cónyuge, los ingresos de ambos no podrán superar el salario mínimo interprofesional más del 25% de la misma.\n1. SI AUN NO DISPONE DE TARJETA CIUDADANA\nLa solicitud se presentará por el titular del derecho en el Centro de Servicios Sociales de la zona que le corresponda según su domicilio, aportando la siguiente documentación:\nc).- Documento Justificativo original o compulsado de la pensión contributiva.\nEn el supuesto de pensión contributiva de invalidez permanente total con discapacidad superior al 64%, certificado de reconocimiento de minusvalía\n2. SI DISPONE DE TARJETA CIUDADANA\nLa solicitud se presentará igualmente por el titular del derecho en el Centro de Servicios Sociales de la zona que le corresponda según el domicilio, aportando la documentación prevista en el apartado C del punto anterior e indicando en el escrito que dispone de Tarjeta Ciudadana.\nLa Fundación notificará al solicitante la concesión o denegación del derecho a tarifa social reducida, la persona a la que se le conceda el derecho deberá activar la tarjeta en la Oficina de Atención al Ciudadano más cercana.\nDescripción abreviada del procedimiento Tarifas sociales en beneficio de las personas que por su edad o nivel de ingresos, tienen derecho a un tratamiento más favorable.\nPalabras clave Tarjeta ciudadana, Sede electrónica, Mayores, 2010, Gijón, Bus, Accesible, Servicios Sociales


El Ministerio de Fomento asumirá directamente la ampliación de Alfonso Molina, en la que prevé invertir 12,5 millones de euros hasta el año 2021, según el proyecto de Presupuestos Generales del Estado presentado el martes.\nEstaba previsto que la inversión corriese a cargo de Audasa, la empresa gestora de la autopista AP-9, que sufragaría los trabajos mediante un incremento de los peajes con el que en principio solo se iban a pagar la ampliación del puente de Rande en Vigo y los accesos a Santiago. Pero ya no será así, el ministerio abordará directamente las obras, que considera «estratégicas» para la ciudad y para Galicia, y la subida de peajes se aplicará igualmente para abordar las mejoras en la ciudad olívica y la capital gallega. Los coruñeses pagarán así dos veces, a través de los impuestos con los que se financia el ministerio y en las cabinas de peaje.\nEl origen de lo ocurrido hay que situarlo en el 2011, cuando el entonces ministro de Fomento, José Blanco, llegó a un acuerdo para que Audasa ejecutase las demandadas mejoras de Rande y los accesos de Santiago a cambio de un incremento del 1,5 % en los peajes durante veinte años.\nAquel pacto no incluía mejoras en A Coruña, a pesar de que los conductores de la zona sí sufrirían la subida de las tarifas, que se aplicaría en toda la vía. El grupo municipal del PP, entonces bajo el mando de Carlos Negreira, presentó un recurso ante la Audiencia Nacional por considerar que la operación era injusta con los vecinos de la zona de A Coruña y Ferrol, donde tampoco estaba prevista mejora alguna.\nIncluso cuando el PP ganó las elecciones y Ana Pastor asumió la cartera de Fomento, los populares de A Coruña mantuvieron la acción judicial, que podría haber supuesto un obstáculo para que Audasa obtuviese los créditos bancarios para los trabajos.\nEl acuerdo para Lavedra\nPara desbloquear la situación, en diciembre del 2012, Pastor y Audasa firmaron un protocolo que preveía la firma de un convenio, en el que se recogería que la compañía pagaría las citadas obras de ampliación de Alfonso Molina, la construcción del Vial 18 -que unirá la AP-9 y la tercera ronda- y otras conexiones de la autopista en las inmediaciones de Santiago y Pontevedra. En conjunto, la inversión total rondaría los 400 millones de euros.\nPero el convenio no llegó a desarrollarse en el plazo previsto, ya que al no haber proyecto tampoco se puede calcular el coste definitivo, por lo que será el Ministerio de Fomento el que asuma directamente las obras con sus fondos. De hecho, en el proyecto de presupuestos la obra aparece recogida dentro de las inversiones propias del ministerio, mientras que Rande y los accesos de Santiago están citadas como inversiones extrapresupuestarias, ya que el dinero procede de Audasa. Pese a las dificultades, en el caso de Alfonso Molina, fuentes del ministerio han subrayado que consideran la ampliación una «actuación estratégica» por lo que «el Estado garantiza su ejecución».\nLos primeros retrasos se produjeron a finales del mandato anterior. En junio del 2014, Fomento anunció la licitación de la obra por 7,6 millones de euros, pero los trabajos no arrancaron y tras las elecciones municipales del 2015 se entró en situación de parálisis porque el nuevo gobierno local rechazó el proyecto de Fomento. Ese rechazo fue compartido por el BNG, que se opone a la subida de peajes, y por el PSOE, que cambió su posición histórica favorable a la ampliación de la avenida a cuatro carriles, que habían promovido durante décadas, para sumarse al no al proyecto.\nEn noviembre del 2015, Marea, PSOE y BNG aprobaron una moción presentada por los socialistas en la que instaban a Fomento a retirar su planificación y negociar un nuevo proyecto con el gobierno local. El PP votó en contra y advirtió que se perderían los fondos de Audasa. Las obras de mejora comenzaron en Rande y los alrededores de Santiago. El gobierno local no alcanzó un acuerdo con Fomento hasta primeros de este año. El proyecto definitivo se presentará esta primavera, pero mantendrá las principales características del diseño original de Fomento y la ampliación a cuatro carriles, con la que el PSOE, según defendió la concejala Yoya Neira en el último pleno municipal, no está dispuesto «a tragar», como echó en cara al concejal de Urbanismo, Xiao Varela, en esa sesión.\nArchivado en: A Coruña ciudad Ferrol ciudad Pontevedra ciudad Ministerio de Fomento Audasa


JUAN PABLO ALIZZI -ESCULTOR\nCOSPLAYER INVITADA "REIKA"\nJOSÉ ANTONIO MACÍAS\nCOSPLAYER INVITADO "NOSTER"\nILUSTRADOR "MÁTIAS LEZCANO"\nCARLOS SEGUNDO Y JOSÉ LUIS OROZCO\nCOSPLAYERS INVITADAS "RYUUZAKI KAMUI Y PRINCI SCARLET"\nIndividual Video Juegos\nCONVOCATORIA "CALLEJÓN DEL ARTISTA"\nCosplay Individual Pasarela Categoría Video Juegos\nREGLAMENTO COSPLAY INDIVIDUAL PASARELA CATEGORÍA VIDEOS JUEGOS\nIMPORTANTE: INSCRIPCIONES ANTICIPADAS VÍA CORREO ELECTRÓNICO, POR FAVOR LEER LAS BASES COMPLETAS.\nMODO DE CALIFICAR DEL JURADO\n• Los concursantes serán evaluados por un jurado compuesto por 5 integrantes.\n• El jurado obtendrá una nota final calificando dos aspectos generales (50%cada uno):\n- Confección: Calidad del cosplay, uso de los materiales, terminaciones (prolijidad), complejidad, detalles, accesorios del cosplay.\n- Similitud: Originalidad, parecido con el personaje, make up, pelucas y actitud.\n• Los concursantes desfilarán en su turno, respetando un tiempo, de no más de 1 minuto.\n• Se calificará todo cosplay de video juego que sea personaje ficticio (que no sean personas de la vida real).\n• Se descalificará a los participantes que hagan representación de personajes pornográficos o eróticos (hentai) como medida de seguridad por la integridad de menores de edad y participantes en general.\n• Todo participante con traje de videos juegos que se inscriba en el Cosplay Pasarela General será inscripto automáticamente en esta categoría de videos juegos. (Sin excepción)\n• Queda totalmente prohibido el uso de explosivos, armas de fuego (inclusive descargadas) y armas blancas con láminas cortantes. Todo objeto que represente peligro para las personas presentes en el evento no será permitido. Aun así las armas fabricadas por los participantes podrán ser retenidas por el personal de seguridad si éste las considera peligrosas.\n• No se permitirá, que quienes estén inscriptos como individual a último momento se pasen a un grupo ni viceversa debido a que todo ello genera confusión y pérdida de tiempo para los Organizadores, para los presentadores, los jurados, y todos aquellos que están debidamente esperando su turno.\n• Está prohibido saltar desde el escenario o lanzar objetos fuera de éste que se consideren peligrosos.\n• Aquellos participantes que no cumplan con los puntos anteriormente mencionados o cometan un acto que atente contra del feliz desarrollo de la actividad serán descalificados, sean estos actos realizados antes o posteriormente al concurso de cosplay.\n• Los participantes deberán presentarse 20 minutos antes de que comience la competencia en el escenario, una vez iniciada de no estar presentes quedarán descalificados.\n•La organización y el jurado se reservan el derecho de adoptar cualquier iniciativa que sin estar regulada en las presentes bases, contribuya al mayor éxito del concurso sin que pueda formularse reclamación alguna.\nAl competir en este concurso el participante acepta las condiciones del mismo sin derecho a reclamo alguno hacia la organización.\nA TENER EN CUENTA: Los participantes del Concurso de Cosplay que se inscriban de manera anticipada podrán ingresar por avenida Maza desde las 11:00hs hasta las 12:30 hs (sin excepción).\nIMPORTANTE: LAS INSCRIPCIONES SE LLEVARÁN A CABO UNICAMENTE DE MANERA ANTICIPADA. SIN EXCEPCIÓN:\nINSCRIPCIONES ANTICIPADAS: serán vía web deberás ingresar a www.mendotaku.com.ar concurso “Cosplay Individual Categoría Performance”, Inscripciones. Completa los campos incluyendo el audio, automáticamente recibirás tu confirmación vía mail. En caso de no recibirla en un plazo de 24hs comunícate con nosotros a mendotaku@hotmail.com. Cierre de inscripciones 2 de Abril.\nIMPORTANTE: Los cosplay con temática Video juegos pueden optar por inscribirse solo en una de las la categorías del individual, ya sea el pasarela que les corresponde o en el individual performance. Sin embargo si podrán hacerlo con un traje diferente, así como participar del cosplay grupal ya que corresponde a otro concurso.\nLos concursantes que se inscriban en la categoría pasarela general, con un cosplay de video juegos serán inscriptos automáticamente en la categoría “Cosplay Pasarela Video Juegos” que se realiza el Domingo 7 de Abril\nPara más información www.mendotaku.com.ar, para consultas\nINCREIBLES PREMIOS EN EFECTIVO\n• 1º Lugar $2000 + Trofeo\n• 2º Lugar $1500 + Trofeo\n• 3º Lugar $1000 + Trofeo


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Neuropatía o Síndrome de Baxter - Blog - ABT Fisioterapia\n¿Has sido diagnosticada de fascitis plantar y el tratamiento no surge efecto?\nUna de las patologías que pueden confundirse con la fascitis plantar es la neuropatía de Baxter o síndrome de Baxter.\nEsto se debe a la localización del dolor, justo en el arco interno de la planta del pie, lugar que suele producir sintomatología la fascitis plantar.\nDicho atrapamiento tiene una incidencia de un 20% respecto a toda patología que se produce en el pie denominadas “talalgias”.\nSe define cómo neuropatía a toda aquella patología que afecta al nervio periférico del cuerpo.\nEn este caso, la neuropatía de Baxter se define como la afectación por compresión de la primera rama del calcáneo que tiene su origen en el nervio plantar lateral cuyo trayecto se dirige por la cara medial de nuestro pie entre el músculo aductor del pulgar y el cuadrado plantar.\n¿Qué diferenciación clínica existe respecto a la fascitis plantar?\nA pesar de que son cuadro clínicos muy semejantes, es importante realizar un diagnóstico diferencial para averiguar ante qué nos enfrentamos.\nDe este modo, la neuropatía de Baxter presenta los siguientes signos y síntomas:\nDolor en el arco medial plantar.\nParestesias (hormigueo y/o sensación de adormecimiento en el pie).\nImposibilidad de realizar una apertura del dedo meñique. En resonancia magnética se puede observar una atrofia de dicha musculatura.\nPor otro lado, en nuestras actividades de la vida diaria tenemos que distinguir que sí se presenta una fascitis plantar los primeros pasos de la mañana suelen ser muy dolorosos. Durante el día suele haber un estado de meseta donde ni se alivia ni se agrava la sintomatología para finalizar el día con un aumento de la intensidad.\nPor el contrario, la neuropatía de Baxter, por norma general, suele agravarse los síntomas conforme andamos mas y cargamos el peso en nuestro pie. De este modo, al encontrarnos en reposo, ya sea tumbado o sentado, nuestro dolor mejora.\nY ahora, ¿A cuál tratamiento puedo optar?\nSi tenemos claro nuestro diagnóstico, tenemos que valorar por qué ha surgido esta patología estudiando que factores tanto intrínsecos, del sujeto, como extrínsecos han podido contribuir a dichos síntomas.\nComo factores intrínsecos, tendremos que valorar:\nBiomecánica del pie (pie plano, pie cavo, valgo, etc.)\nComo factores extrínsecos:\nUso de zapato adecuado.\nSuperficie de contacto en la cual practicamos nuestra actividad deportiva.\nUna vez estudiado los factores de riesgo de cada individuo, el tratamiento de fisioterapia abarca desde terapia manual (masoterapia, punción seca, EPI, etc.), cómo ejercicio activo (estiramientos, fortalecimiento musculatura del pie, etc.).\nEn ABT Fisioterapia realizamos un estudio minucioso de cualquier entidad patológica del paciente para dar el mejor servicio y reducir los tiempos de rehabilitación.\nPor admin|2021-05-05T16:20:03+02:00mayo 5th, 2021|Fisioterapia|Sin comentarios


Partidos democráticos aseguran que informe de la ONU marca un antes y un después en la lucha por la libertad - Venezuela al dia\nPartidos democráticos aseguran que informe de la ONU marca un antes y un después en la lucha por la libertad\nDiputados a la Asamblea Nacional de Venezuela, representantes de los partidos que respaldan el Pacto Unitario por la Libertad y víctimas del régimen de Nicolás Maduro se pronunciaron este lunes 21 de septiembre sobre el informe emitido por la Misión de Determinación de Hechos de la ONU, que relata parte de las violaciones a los derechos humanos y los crímenes de lesa humanidad perpetrados por la administración de Maduro.\nEl diputado Freddy Guevara afirmó que en Venezuela hay una política sistemática de persecución y aniquilamiento contra quien se oponga al régimen de Maduro. “Este informe marca un antes y un después en la lucha para las víctimas de la dictadura y para los perpetradores de crímenes de lesa humanidad”, declaró.\nEn nombre del PUL, respaldó la posición del organismo internacional y de cada uno de los expertos en materia de DDHH que emitieron el documento que puso en jaque al usurpador.\n“Esto no es solo un documento. Nosotros reconocemos la valentía de las víctimas, los testigos y los defensores que han dado testimonios clave que van a ayudar a hacer justicia. No es fácil para ellos dar un relato, las víctimas sufrieron en carne propia persecución, las torturas y hasta asesinatos y aun así tienen la valentía para dar el paso y denunciar”, destacó Guevara.\nCon respecto al discurso emitido por los voceros de la dictadura, dijo que al reconocer la imputación de 927 funcionarios por delitos de lesa humanidad, confirman que se han llevado a cabo las torturas y los atropellos expuestos por la ONU.\n“Lamentablemente la respuesta de la dictadura fue la esperada, pero más allá de ofender a la ONU, atentaron contra la moral de las víctimas y de los defensores de derechos humanos. No solo fue una declaración que insultó la memoria de los asesinados, sino que también se auto incriminan, reconociendo que es un patrón vacío y sistemático”.\nCuestionó a la dictadura de Maduro por no permitir la entrada a la comisión de observadores de la ONU. “La dictadura está acostumbrada a su cinismo. No permiten a la comisión entrar al país, y por no entrar, no reconocen el informe. Maduro y su gente no cree en el informe, porque dicen que no vinieron a Venezuela, entonces dejen que entren y que visiten las sedes del SEBIN”.\nEl dirigente nacional de Voluntad Popular exhortó a los funcionarios de seguridad del Estado a no ejecutar órdenes que representen una violación a los DDHH de ningún venezolano. “Esta es una oportunidad para que los que no están en esa lista, se den cuenta que no vale la pena exponerse por unas personas que están señalados por crímenes de lesa humanidad”.\nFinalmente envió un mensaje de aliento a todo el pueblo de Venezuela que ha sido sometido por la dictadura antidemocrática, represora e ineficiente de Maduro. “Le decimos a los venezolanos que la valentía y el testimonio de las víctimas ha abierto nuevos caminos para alcanzar la justicia y la libertad“.\nTags: Fuerzas DemocráticasmundonacionalesONUPandemiavenezolanosVenezuela


Historia del juego nativo americano pvixk\nHistoria y orígenes del béisbol - Monografias.com 1.1 HISTORIA. Si bien está claro que el béisbol moderno se desarrolló en Estados Unidos, el origen exacto del juego es difícil de determinar. La mayoría de los estudiosos creen que el béisbol evolucionó desde una variedad de juegos similares. Las 108 mejores imágenes de Nativos Norteamericanos en ... Daenerys Targaryen Personajes De Game Of Thrones Juegos Personajes De Ficción. ... La Cultura Indigena, Tribus Indias, Arte Indio, Arte Nativo Americano, Aborigen, Indio Nativo, Culturas Del Mundo. Marilyn Artiles. Nativos Norteamericanos. ... Historia Asiática Historia Europea Historia Del Mundo Historia Estadounidense Recetas Fáciles ... Las reglas básicas que debes entender del futbol americano ... Las reglas básicas que debes entender del futbol americano ... me tocó la mejor época de los Vaqueros, con tres campeonatos en cuatro años y un juego dominante. Ahora tengo 20 años sin verlos campeones, pero aquí sigo año con año… bueno, esa es otra historia. Los juegos del lunes por la noche nunca los olvidaré. Imagínate a Oscarín ... Juegos Mundiales de los Pueblos Indígenas - Wikipedia, la ...\n5 Ene 2018 ... 1 Historia de los indios americanos; 2 Características de los indios ... Los términos utilizados para referirse a los nativos americanos han sido debatidos. ..... quien contuvo el dolor entendiendo el juego de sus agresores.\nIndígenas de América - Wikipedia, la enciclopedia libre Según la teoría más conocida y aceptada sobre la llegada del hombre a América, los indígenas americanos descienden de grupos de cazadores recolectores de origen siberiano que migraron a América por el estrecho de Bering durante la última glaciación Würm.Sin embargo, ciertos descubrimientos controvertidos recientes, como Pedra Furada, en Brasil, y Monte Verde, en Chile, parecen ...\nJuegos de nativos americanos y de ... los recursos utilizados en el juego ... Geografía > Juegos de Historia > Juegos de Lengua > Juegos de Literatura ...\nO9 En la Ruta del Titiritero by Museo Historia del Títere… Todo esto termina por hacer pésima la lección de Historia, pero nos da también muy mal Civismos, pésima Psicología, y, muy gravemente, mal teatro: aburrimiento pomposo que matara en los niños el gusto por el drama. (PDF) Cuerpo y música en la descripción de Sonora de Ignaz… La historia natural, esquema narrativo clave para la descripción del contacto cultural resurgido a partir del siglo xviii, ha servido de referencia para comprender el texto de la relación jesuítica escrita por el padre Ignaz Pfefferkorn. User talk:Marrovi - Meta No me ofrezcas nada por que tú sabes muy bien que nunca te has doctorado en Bekerley, me comentan que no tienes un soporte económico como para pagar esa cantidad de un millón de pesos y que vives a las afuras de Guadalajara, tú sabes bien… PREY - ¿Pero por qué ha tardado 11 años? - YouTube\nChicle americano es un juego que tiene especial ... Se juega con diferentes niveles de dificultad pasando de jugar a nivel del tobillo, al nivel de la rodilla y hasta ...\nLas reglas básicas que debes entender del futbol americano ... Las reglas básicas que debes entender del futbol americano ... me tocó la mejor época de los Vaqueros, con tres campeonatos en cuatro años y un juego dominante. Ahora tengo 20 años sin verlos campeones, pero aquí sigo año con año… bueno, esa es otra historia. Los juegos del lunes por la noche nunca los olvidaré. Imagínate a Oscarín ...\nEs interesante observar que Corea tiene varias razas nativas ... de la historia japonesa estos perros se ... formal de la raza por el American ...\nhistoria de los barrios paceños En este marco, el Gobierno Municipal; a través de la Delegación para el Bicentenario y la Presidencia del Concejo Municipal; la Universidad Mayor de San Andrés, a través de las carreras de Historia, Literatura y Comunicación; la Cámara… Mongeleluchi Zungu Lehmann-Nitsches Texte.pdf


Restaurantes cerca de El Tiró\nRestaurantes en Alp: Barbacoa\nRestaurantes en Alp: Latina\nVer todos los restaurantes en Alp\n250 opiniones#1 de 12 restaurantes en Alp€€ - €€€MediterráneaEuropeaEspañola\nNord 27, 17538, Alp España+34 972 14 42 25Página web\nN.º 1 de 12 Restaurantes en Alp\nNord 27, 17538, Alp España\nQuedamos muy satisfechos de este restaurante. Muy buena atención, comida exquisita. Todo perfecto. Muy recomendable.\nFui con mi chica a cenar y una atención perfecta! Nos presentamos antes de la hora de la reserva y nos atendieron sin problema! La comida espectacular, muy trabajada.\nUn lugar para volver, como siempre; local muy acogedor, rigorosa amabilidad y comida muy elaborada, cuidada y exquisita. Menú de 23 euros con platos con suplementos para ser un menú más extenso; se incluye agua. Carta de vinos muy variada y acertada.\nPequeño restaurante muy acojedor.Las chicas que lo regentan son encantadoras y muy amables. Un menu de 23€ con bastantes platos para escojer. El arroz ha sido buenisimo.Todos los platos muy elaborados y echos como ellas dicen, y se nota, con mucho cariño.Relación calidad-precio fantastica.Repetiremos seguro.\nUn deleite para el paladar. A cada plato cual mejor. Su arroz de montaña meloso, de gran calidad y gran sabor. El servicio y la atención del personal un placer para hacer mejor el lugar. Hemos disfrutado mucho, un lugar limpio y acogedor. Muy buen...acierto. Hemos disfrutado de una gran comida. VolveremosMás\n100% Recomemdado/ 100% Recomanat = DELICIÓS!!\nCena deliciosa con una presentación inmejorable. Productos de la zona exquisitos. El restaurante muy bonito y decorado con mucho gusto. La camarera muy atenta en todo momento y salió la xef a saludar a la que felicitamos por la cena que pudimos disfrutar. Recomendado 100%....Gràcies pel sopar i fins la propera!!! Pere i Núria (Barcelona) 06/08/2021 (1a parada ruta transpirinaica)Más\nEl menú infantil es para burlarse, ya que les molestan los niños. Una camarera parecía que solo quería que nos fuéramos, estaba todo el rato quitándonos las cosas de la mesa y metiendo prisa en elegir, etc. Demasiado amables para que luego nos "echaran" y...les molestase todo. SON NIÑOS, sino que solo acepten a adultos. Además la calidad precio, no era buena. Está claro que no volveremos.Más\nHemos ido a comer hoy 3 parejas y hemos hecho el menú que ofrecen por 22€. Es un menú excelente por la relación calidad precio. Ofrecen variadas opciones de entrantes y de principales y destacaría el arroz de montaña que no solo era muy bueno...si no además abundante. El menú, basado en platos elaborados y con producto de la zona, incluye también el postre. Además de esto, el trato de las chicas que lo llevan ha sido de 10, encantadoras y simpáticas. Sin duda una grandísima opción de restaurante en la zona de la Cerdaña. Volveré seguro.Más\nMenú de 23 euros sin bebida. Buena elaboracion. Buen servicio. Menú infantil con patatas fritas caseras, algo caro (15 euros). Buen vino de la casa. No están a la altura las aceitunas servidas a la espera del primer plato., podria haver otras opciones. No nos...gustó que nos trajeran la cuenta sin pedirla i antes de tomar el café. DE todas manreras, es un buen restaurante.Más\nVine por primera vez con unos amigos antes de la pandemia, quedé encantado. La espera ha valido la pena. Todo ha sido como esperaba: muy buena atención, sin demora entre platos, todo en su punto…. Y, sobre todo, el plato estrella para mi, el arroz...de montaña del Tiró!!! 100% recomendable, el sabor te acompañará siempreMás\nRecibe respuestas rápidas del personal del El Tiró y de clientes anteriores.\nRespuesta de jennyfer v | Ha opinado sobre este establecimiento |\nDentro no creo pero tienen dos mesas en una especie de porche que tiene salida en una calle trasera. Se tendría que llamar y preguntar. La verdad es que tanto la comida como el trato es muy bueno\nPreguntas frecuentes sobre El Tiró\n¿Cómo está valorado el restaurante El Tiró?\nEl restaurante El Tiró está puntuado por los viajeros de Tripadvisor según las categorías siguientes:


Cómo RECUPERAR a tu EX cuando todo está perdido - 9 CLAVES\nCómo recuperar a tu ex cuando todo está perdido\nNo paras de pensar en tu ex pareja, en la relación que teníais, en cómo la echas de menos, en todo lo que te gustaría hacer o decirle, y sobre todo, en cómo te gustaría volver a estar con esa persona. Pero lo vuestro ya se acabó, y no sabes si vale la pena intentarlo o si ya no hay nada que hacer… ¿Quieres saber cómo recuperar a tu ex pareja? En Psicología-Online te ayudamos a aclarar si deberías o no volver con tu ex, cuáles son los factores a tener en cuenta y cómo recuperar a tu ex cuando todo está perdido.\n¿Es bueno volver con tu ex?\nMuchas parejas pasan o han pasado por estados “intermitentes” en su relación, épocas de “estar-no estar” que, aunque no sean muy agradables, a veces son necesarias y nos demuestran que se puede volver a intentarlo. Aun así, hay puntos esenciales que se deben analizar antes de decidir definitivamente que se quiere volver con la expareja: el quién, cómo y por qué dejó la relación influyen en la determinación si volver o no puede ser una buena decisión y de si es más o menos probable.\nVolver con tu ex es posible, pero hay situaciones en que tal evento es más probable que en otras. Los estudios concluyen que el principal factor que influye en las reconciliaciones es la incertidumbre. Concretamente, la incertidumbre respecto al estado de la relación. Esto ocurre sobre todo en las relaciones que acaban terminando después de que uno de los miembros haya pedido “un tiempo”, o relaciones en las que las dos partes, incluso después de haber terminado, se siguen viendo y haciendo las mismas cosas que hacían cuando estaban juntas.\nOtro factor a tener en cuenta es que es más probable volver cuando ha sido una de las dos partes quién ha decidido terminar con la relación, y no si, por el contrario, la ruptura ha sido de mútuo acuerdo. Si fue tu ex quien decidió acabar y se fue, por algún vago motivo, es probable que vuelva, tal como explicamos en el artículo Por qué los hombres vuelven según la psicología.\nYa os conocéis. Aunque, evidentemente, no sois las mismas que cuando empezasteis y habéis cambiado. Os conocéis, en las pequeñas cosas, en las manías de cada una, en lo que os funciona y lo que no. Y sobre todo: os conocéis en lo que habéis cambiado.\nSegunda oportunidad. Para hacer las cosas mejor y aprender de los errores. Demostraros mutuamente que queréis la relación y que sois capaces de aprender de los errores y mejorar.\nDesterrar la duda. Todos esos ¿y si…? que te comen la cabeza, quizás sean por algo. Si después de analizarlos todos bien, aun te queda la duda de si deberías o no volver con tu ex, quizás valga la pena explotar ese resquicio de esperanza. Si funciona, puede que incluso os encontréis más unidas. Y si no funciona, almenos no te habrás quedado con la duda.\nInconvenientes de volver con tu ex\nYa no es lo mismo. Después de que haya pasado un tiempo desde la ruptura, tendemos a recordar más las cosas buenas que las malas, con el peligro olvidar los motivos por los que se acabó la relación, e idealizar a tu ex de forma que, al volver, te encuentras con una realidad diferente a la que imaginabas. La persona que se fue de tu vida cuando lo dejasteis, ya no era la misma de cuando la conociste, y ahora que volvéis, sigue sin serlo.\nRepetir los errores. Podéis caer en las mismas dinámicas que hicieron que os separaseis.\nNo te deja evolucionar. Cuando estamos mucho tiempo con una persona, dejamos de ser nosotras mismas, perdemos una parte de nosotras porque ya no somos “solo yo” todo el tiempo. Nos adaptamos a la relación, aunque sea en pequeñas cosas, para que funcione. Nos olvidamos de cosas que hacíamos cuando éramos solteras, etc.\nCómo atraer a tu ex\nUno de los principales motivos que promueven la vuelta de las exparejas es el apego continuado hacia la otra persona y viceversa. Es altamente probable que tu expareja siga teniendo sentimientos por ti y que te eche de menos, y eso es algo que de entrada ya juega a nuestro favor y deberemos intentar explotar.\nAdemás, una serie de estudios han encontrado las razones por las que las parejas vuelven a juntarse. En Psicología-Online te las resumimos para que puedas tenerlas en cuenta si quieres reconquistar a tu ex.\nMostrar voluntad de cambio. Que la otra persona perciba que quieres esforzarte y trabajar para que la relación vuelva a funcionar y estéis bien es fundamental para que tu ex esté más predispuesta a volver a intentarlo.\nSer más atenta, comprensiva, tolerante… Cambios en las características de la pareja, que incluyan aspectos positivos o mejoras en el comportamiento, están en la base de toda reconciliación.\nUniros. Mantener un contacto contínuo, veros frecuentemente y, a poder ser, aumentar el tiempo que paséis juntas, son factores que incrementan las posibilidades de volver a establecer una relación.\nIncrementar la intimidad. No solamente en el sentido erótico, sino sobre todo en la parte emocional. Muchas reconciliaciones ocurren después de que las partes de la pareja demuestren más interés en la otra persona, haya una mayor conexión emocional, más predisposición a conocer mejor a la compañera, encontrar nuevas cosas en común, etc.\nMejorar la comunicación. Comunicarse de manera más efectiva, hablarlo todo, implica tener una conversación explícita y resolutiva de todos los asuntos que os llevaron a la ruptura. Aquí tenemos una oportunidad imperdible para evidenciar los dos primeros puntos: demostrar la predisposición a trabajar para que la relación funcione, y las actitudes necesarias para ello. En este artículo explicamos cómo mejorar la comunicación en la pareja.\nPedir perdón y perdonar. Dos actos necesarios para poder avanzar en cualquier relación. Reconocer las cosas que una misma hizo mal en el pasado y pedir perdón explícitamente por ello, es otra demostración de que vale la pena volver a intentarlo. Aquí encontrarás algunos consejos para perdonar de forma honesta.\nReducir las barreras. Con estos nos referimos a intentar eliminar lo máximo posible, todo factor que en el pasado constituyese un impedimento para una positiva evolución de la relación. Por ejemplo: la distancia, no tener nunca tiempo para la otra persona, etc.\nContar con apoyo. El hecho de que amigas o familiares apoyen vuestra relación es algo que facilitará las circumstancias para vuestra reconciliación.\nSer la mejor opción. Por último, hay que tener en cuenta que algo que todo ser humano hace es comparar. Después de una ruptura, es normal que se comparen la situación previa con la actual, y la situación de estar contigo otra vez con las alternativas (estar sola o estar con otras).\nAntes de volver con tu ex, debes asegurarte de que todos los problemas que provocaron vuestra ruptura han desaparecido. Al igual que es importantísimo asegurarse de que los motivos por los que quieres volver tienen que ver con el amor que sigues sintiendo por ella, y no por motivos que en el fondo solo te conciernen a ti. Estos últimos podrían ser, por ejemplo, no poder estar sola o falta de autoestima. Para cuyos casos te recomendamos leer los siguientes artículos: Cómo aprender a estar solo después de una relación y Cómo mejorar la autoestima.\nUna vez segura de que tus motivos son “puros”, debes asegurarte de que los suyos también los son y de que realmente quiere volver. De nada sirve volver con tu ex si ella no está segura o si lo hace por motivos como los descritos en el párrafo anterior.\nComunicaos, hablad. La vuelta debe ser consensuada. Seguro que habréis hablado un montón de vuestros sentimientos y del porqué queréis volver (y si no, ¡debéis hacerlo!), pero también es imprescindible hablar de cómo queréis que sea este reencuentro, qué dinámicas no queréis que se repitan, poner límites, etc.\nEstableced vuestro ritmo. Nadie os persigue ni hay ninguna regla establecida de cómo tenéis que volver. Si antes vivíais juntas y no funcionaba, no hace falta volver a vivir juntas a la primera. Y viceversa, si antes estabais lejos y esto causaba problemas, quizás sea el momento de atreverse a dar un paso más. Y así con todo. ¡Ánimos!\nSi deseas leer más artículos parecidos a Cómo recuperar a tu ex cuando todo está perdido, te recomendamos que entres en nuestra categoría de Terapia de pareja.\nBlight, M. G., Ruppel, E. K., & Jagiello, K. (2019). “Using Facebook Lets Me Know What He is Doing:” Relational Uncertainty, Breakups, and Renewals in On-again/Off-again Relationships. Southern Communication Journal, 84(5), 328–339.\nDailey, R. M., Jin, B., Pfiester, A., & Beck, G. (2011). On-again/off-again dating relationships: What keeps partners coming back? Journal of Social Psychology, 151(4), 417–440.\nDailey, R. M., Rossetto, K. R., Pfiester, A., & Surra, C. A. (2009). A qualitative analysis of on-again/off-again romantic relationships: “It’s up and down, all around.” Journal of Social and Personal Relationships, 26(4), 443–466.


Hace treinta años, un higienista dental local de Michigan fundó DenteMax. Él tenía la firme convicción de que las redes dentales PPO preferidas eran el mejor recurso para ofrecer cuidado dental asequible y de excelente calidad. Comenzó con un personal reducido compuesto por una pequeña cantidad de dentistas a los que fue a buscar en el área metropolitana de Detroit, Michigan, y luego visitó a cada una de las empresas locales para ofrecer la red.\nComo ocurre en todos los emprendimientos, DenteMax pasó por algunas situaciones difíciles en sus comienzos, pero luego de un tiempo comenzó a dar sus frutos la filosofía de la compañía: ofrecer a dentistas y clientes asociados, al igual que a sus miembros a los que estos prestan servicio, una atención, administración y gestión excelentes. Al poco tiempo, gracias a varias iniciativas de contratación, más y más dentistas comenzaron a unirse a las redes de DenteMax para promocionarse en la membresía de sus clientes asociados. El crecimiento de la red ayudó a captar simbióticamente más compañías de seguro, administradores externos de beneficios y grupos para conformar una base sólida, la cual permitió que DenteMax se mantuviera firme durante los siguientes 30 años.\nHoy, DenteMax está bajo el amparo de la compañía matriz Healthcare Service Corporation (HCSC), la compañía de seguros médicos propiedad de clientes más grande de Estados Unidos y, actualmente, su dirección está a cargo de Melissa Wagner, CEO y Presidenta.\n"Lograr que una compañía subsista durante tres décadas es una misión desafiante para cualquier ámbito industrial y, dentro de la industria de servicios, la administración de la red dental tiene como exigencia poder forjar relaciones a largo plazo, impulsar el crecimiento, mejorar la experiencia del cliente y fortalecer a nuestra gente", expresó Wagner. "En nombre de todos los miembros que conformamos el equipo de DenteMax, nos gustaría hacer extensivo un cálido agradecimiento a todos nuestros clientes asociados y dentistas de la red que hace mucho tiempo nos acompañan, por habernos dado el privilegio de poder brindarles servicio durante los últimos 30 años. No podríamos haber llegado hasta aquí sin ustedes y sin su compromiso con DenteMax".\nLos siguientes son algunos de los acontecimientos importantes en la historia de DenteMax…\nUn higienista dental local de Michigan fundó DenteMax\nBlue Cross and Blue Shield of Michigan, un cliente asociado a DenteMax desde hace mucho tiempo, compró la compañía para mejorar la red dental existente y ampliar su línea de productos.\nBlue Cross and Blue Shield of Michigan vendió DenteMax a Dental Network of America (DNoA), una subsidiaria perteneciente en su totalidad a HCSC. La adquisición permitió incorporar bajo una misma dirección a dos compañías concentradas estratégicamente en los servicios dentales PPO y, de este modo, formar una red más sólida para los clientes asociados y sus miembros.\nLa red dental PPO ofrece servicio en más de 100,000 puntos de acceso dental.\nDenteMax también comenzó a indicar mediante una insistente campaña de marketing que tenía la red integrada más grande, aprobada para los beneficios dentales de Medicare. La nueva red comenzó con más de 65,000 puntos de acceso dental aprobados y se formó a partir de la sólida base de la red dental PPO comercial DenteMax.\nLa red dental PPO ofrece servicio en más de 200,000 puntos de acceso dental.\nLa herramienta Expanded Solutions Tool (EST) de DenteMax comienza a ofrecer dos o más redes integradas en una sola y a asignar las tarifas para las reclamaciones.