Especialistas afirman que México requiere de 240 mil profesionales de la salud para atender situaciones como la que se presentó por la COVID-19\nLa pandemia ocasionada por el SARS-CoV-2 ha movilizado a todo el mundo, y en México la situación actual de la COVID-19 refleja que el país no está en condiciones adecuadas para reaccionar ante una emergencia de salud como la actual.\nPara lograrlo es necesaria una inversión sostenida, sustancial y comprometida en ciencia, tecnología e innovación y personal, así como el fomento de la interacción productiva y virtuosa con el sector empresarial y social de nuestro país, sostuvo Octavio Tonatiuh Ramírez Reivich, director del Instituto de Biotecnología (IBt) de la UNAM.\nEl investigador señaló que “pareciera que no aprendimos la lección (con la pandemia por influenza AH1N1 de 2009), nos volvemos a tropezar con la misma piedra y caímos en un agujero. Esperemos que la COVID-19 nos sacuda como país de manera positiva, es decir, qué lecciones vamos a aprender para poder estar mejor preparados en el futuro”.\nConoce más en ➡ https://t.co/YjZtRP4Hph pic.twitter.com/0F58QGNOKw\nDeclaró que pese a los recortes presupuestales, en el país existen varios grupos de investigadores que se encuentran trabajando de manera muy activa en varios proyectos científicos para combatir la COVID-19, desde el desarrollo de pruebas para detectar la enfermedad, vacunas, desarrollo de insumos, etcétera.\n“Actualmente se busca desarrollar una terapia serológica para pacientes con COVID-19, queremos contar con un anticuerpo monoclonal recombinante específico y neutralizante para SARS-CoV-2 para ser utilizado en el tratamiento de pacientes con coronavirus o para la prevención de la enfermedad en personal de salud”.\nPor su parte, José Luis Alomía Zegarra, director general de Epidemiologia de la Secretaría de Salud federal, declaró que entre los olvidos históricos del sector sanitario en México, es la falta de personal en muchos rubros médicos.\nIMSS ofrece cursos gratuitos en línea sobre la Covid-19\nRecordó el déficit de profesionales de la salud en México equivale a poco más de 240 mil hombres y mujeres preparados en diversas especialidades médicas, situación que por emergencia y atender la COVID-19 conllevó a la contratación de 50 mil trabajadores de la salud, que se confirmó que permanecerán en sus plazas laborales tras la pandemia.\n“Es el primer paso al mediano plazo e ir remediando los atrasos de personal médico. La Organización Mundial de la Salud (OMS) indica que a nivel global se requerirán 6 millones de enfermeras y enfermeros para atender la salud la siguiente década; por ello, como país debemos trabajar en el tema”, dijo.\nEjemplificó que la Secretaría de Salud, el CONACYT, y el INSABI, duplicarán las becas de especialización en el país como en el extranjero para preparar a especialistas médicos al futuro cercano.\nEtiquetasCoronavirussector saludUniversidad Nacional Autónoma de México (UNAM)


Carro De Emergencia– Manprec\nInicio | Carro De Emergencia\nEstructura la plataforma de trabajo se suministra de back-splash en tres lados y el borde de los líquidos que contengan , de push-mango y la ubicación de los accesorios apoyos. La parte inferior tiene una forma que las cuatro esquinas con...\nEstructura la plataforma de trabajo se suministra de back-splash en tres lados y el borde de los líquidos que contengan , de push-mango y la ubicación de los accesorios apoyos.\nLa parte inferior tiene una forma que las cuatro esquinas con topes para evitar el contacto accidental de ruedas y marco a las paredes. La forma inferior evita el estancamiento de líquidos y garantiza la máxima capacidad , junto con ruedas , de 440 Kg.\nLados verticales se insertan en lugares hechas bajo el plano de trabajo y escopleados en elevaciones de la parte inferior , para evitar infiltraciones , líquidos estancamiento o en polvo .\nLa fijación está garantizado desde arbustos roscados impresos en el costado.\nLa parte posterior del carro está hecho de chapa de acero - acero esmaltado, fijado al bastidor mediante tornillos interiores que se pueden perforar .


Marfrig y ADM lanzan formalmente PlantPlus Foods – Frontera\nMarfrig y ADM lanzan formalmente PlantPlus Foods\nCrearon una empresa conjunta que ofrecerá productos alimenticios terminados a base de plantas en América del Norte y del Sur.\njueves, 21 de enero 2021 16:39hs\nImagen: Marcel Gnauk en Pixabay\nMarfrig y ADM anunciaron hoy la finalización de las aprobaciones regulatorias y el lanzamiento formal de PlantPlus Foods, una empresa conjunta que ofrecerá una amplia gama de productos alimenticios terminados a base de plantas en América del Norte y del Sur.\nLa empresa conjunta con sede en Chicago prestará servicios a clientes con un enfoque en América del Norte y del Sur, con la capacidad de llegar a otros mercados globales.\nMarfrig, uno de los principales productores de carne de res y el mayor productor de empanadas de carne del mundo, posee el 70 por ciento de la empresa; ADM, una empresa líder mundial en nutrición, es propietaria del 30 por ciento.\nMarfrig será responsable de la producción y distribución del producto terminado, utilizando sus instalaciones en Sudamérica, principalmente en Várzea Grande, en el estado brasileño de Mato Grosso, y sus instalaciones en los Estados Unidos.\nUnilever establece un plan de ventas de alimentos del futuro\nADM proporcionará experiencia técnica innovadora, desarrollo de aplicaciones y una variedad de ingredientes, sabores y sistemas de origen vegetal de su complejo de proteínas especiales en Campo Grande, Mato Grosso do Sul, y su red de instalaciones de sabor e ingredientes con sede en EE. UU., Incluida su nueva planta de proteína de porotos en Enderlin, Dakota del Norte.\nMarfrig es responsable de la gestión de 13 unidades de producción en Brasil, que producen productos listos para consumir como carne enlatada, cecina, salsas y bolsitas. Estos productos se venden en el mercado nacional a través de los canales minorista, mayorista y de servicio de alimentos y se exportan a alrededor de 100 países.\nMarfrig también cuenta con 5 unidades de producción en Argentina, donde es líder del país en la producción y venta de empanadas de carne. En Uruguay, opera 5 unidades y es el mayor procesador y exportador de ganado vacuno del país. En Chile, Marfrig es el principal importador de carne vacuna y opera una unidad de procesamiento primario de cordero, que sirve a numerosos países.\nMarfrig North America National Beef, una subsidiaria de Marfrig ubicada en los Estados Unidos, exporta a más de 30 países y tiene una capacidad de procesamiento diaria de 13.100 cabezas de ganado. La empresa opera 3 unidades de procesamiento de ganado, 5 unidades de procesamiento de carne, 1 curtiduría y una de las plantas de empanadas de carne más grandes del mundo, ubicada en Ohio. Vende productos en el mercado estadounidense a través de los canales minorista, mayorista y de servicios de alimentos y es el principal exportador de carne de res refrigerada del país, con especial atención a los mercados de Japón y Corea del Sur. National Beef también ofrece productos y subproductos más procesados, operaciones de curtiduría y logística y ventas en línea de productos directamente a los consumidores.\nADM, posee una cartera completa de ingredientes, es un líder mundial en nutrición humana y animal y la principal empresa de procesamiento y origen agrícola del mundo. Con sede en Chicago, Illinois, ADM opera en seis continentes. Las ventas netas para 2019 fueron de US$ 65 mil millones.\n· ADM · carnes vegetales · proteínas vegetales


13 usos del aceite esencial de geranio rosa | RemediosMD\nHogar\tAceites esenciales\t13 usos del aceite esencial de geranio rosa\npor Dr. Sandra Landers, MD, PhD February 18, 2022\nEscrito por Dr. Sandra Landers, MD, PhD February 18, 2022 25 Vistas\n¿QUÉ ES EL ACEITE ESENCIAL DE ROSA GERANIO?\nPROPIEDADES DEL ACEITE DE GERANIO ROSA\nCOMPUESTOS PRINCIPALES DE GERANIO ROSA\nUSOS ESPECÍFICOS DEL ACEITE DE GERANIO ROSA\nCONDICIONES DE LA PIEL Y ARRUGAS\nEFECTO DETOXIFICANTE Y DIURÉTICO\nMATAR EL DOLOR DE LOS NERVIOS\n¿CUÁLES SON LOS BENEFICIOS DEL ACEITE ESENCIAL DE GERANIO?\n¿CÓMO SE USA EL ACEITE ESENCIAL DE ROSA GERANIO?\nEl aceite esencial de geranio rosa se obtiene por destilación al vapor de las hojas y los tallos del Pelargonium graveolens , que es un arbusto aromático de hoja perenne originario de Sudáfrica. Otros aceites también llamados Geranium, Geranium Bourbon o Rose Geranium son Pelargonium capitatum, Pelargonium x asperum y Pelargonium radens .\nEl aceite esencial de rosa geranio tiene una consistencia fina y una rica y dulce fragancia a rosa. Se sabe que se mezcla bien con otros aceites esenciales como la albahaca, la bergamota, la salvia esclárea de cedro, el jazmín y la lavanda.\nEs muy utilizado en la industria de la perfumería y la cosmética debido a su fragancia y también se utiliza como aromatizante alimentario pero también tiene una amplia gama de beneficios terapéuticos que van desde el cuidado de la piel hasta dolores de garganta y problemas digestivos.\nHay una cantidad relativamente grande de investigación científica sobre la eficacia del aceite esencial de geranio rosa en el tratamiento de una serie de condiciones de salud y se siguen realizando más investigaciones para explorar su potencial terapéutico.\nLos beneficios para la salud del geranio rosa se deben en gran medida a sus muchas propiedades medicinales, que incluyen:\nEl aceite esencial de geranio rosa tiene potentes cualidades antiinflamatorias que pueden ayudar con una gran cantidad de enfermedades causadas por la inflamación.\nSe llevó a cabo una investigación reciente publicada en 2013 para evaluar la eficacia del aceite esencial de rosa geranio como un agente antiinflamatorio seguro y natural y una alternativa a los productos farmacéuticos que conllevan el riesgo de efectos secundarios adversos. (1)\nEl aceite esencial de geranio rosa redujo la inflamación en el edema del oído hasta en un 88 % y, según los investigadores, su efecto se comparó favorablemente con el conocido fármaco antiinflamatorio diclofenaco. El diclofenaco se usa comúnmente para tratar la artritis y los investigadores concluyeron que el aceite esencial de geranio rosa tenía un potencial futuro significativo en el tratamiento de enfermedades inflamatorias.\nPara tratar las articulaciones dolorosas causadas por la artritis o para aliviar el dolor muscular, pruebe con un masaje regular. Diluya su aceite de geranio rosa con un aceite portador como el aceite de coco o de jojoba y masajee las áreas afectadas de su cuerpo. Alternativamente, agregue de 8 a 10 gotas a su bañera y deje que los aceites actúen sobre sus dolores y molestias.\nSe sabe que el aceite esencial de geranio rosa es capaz de destruir bacterias y prevenir la propagación de infecciones. El aceite esencial de geranio se puede aplicar tópicamente en cortes y heridas menores para garantizar que las bacterias se detengan en su origen.\nHay una cierta cantidad de investigación que respalda la actividad antibacteriana del aceite de geranio rosa, como este estudio realizado en 2012 que probó la capacidad del aceite de geranio rosa para inhibir una variedad de cepas bacterianas, incluido Staphylococcus aureus. (2)\nEl estudio demostró que casi todas las cepas bacterianas analizadas eran susceptibles al aceite de geranio rosa. Los resultados se compararon favorablemente con los antibióticos comúnmente recetados, como la amoxicilina.\nLos antioxidantes son importantes para nuestra salud y bienestar general: pueden revertir el daño celular causado por los radicales libres y ayudar a reducir algunos de los signos del envejecimiento. La investigación publicada en 2012 demostró que el aceite esencial de geranio rosa demostró una actividad antioxidante significativamente efectiva en ratas diabéticas. (3)\nVer también Beneficios comprobados de Fo-ti\nCuando se trata de problemas de la piel, el aceite esencial de rosa geranio se considera uno de los mejores aceites esenciales para tratar una amplia variedad de afecciones. Debido a sus propiedades antibacterianas y antifúngicas, el aceite de geranio rosa se puede usar para tratar cualquier problema de la piel como la psoriasis y el eccema, así como afecciones de la piel menos graves pero comunes, como la piel grasa y congestionada.\nDebido a que es una rica fuente de antioxidantes, el aceite esencial de rosa geranio también puede ayudar a la piel a conservar una apariencia más joven y saludable.\nEste aceite también tiene habilidades cicatrizantes, lo que significa que puedes masajearlo en cicatrices y estrías para ayudar a eliminar o al menos desvanecer las marcas.\nAdemás, sus propiedades astringentes significan que puede usarlo para tensar la piel flácida y los músculos sueltos y, básicamente, para rejuvenecer la apariencia de su piel. También es un gran aceite para deshacerse de las líneas finas y las arrugas o al menos para disminuir su apariencia.\nPara tratar las líneas finas y las arrugas, agregue un poco de aceite de geranio rosa a un hisopo y aplíquelo sobre las marcas de la piel. Para el cuidado general de la piel, puede agregar unas gotas de aceite de geranio rosa a sus limpiadores y humectantes regulares para la piel.\nComo muchos aceites esenciales, el geranio rosa se usa a menudo en aromaterapia para combatir los síntomas del estrés, la ansiedad y la depresión. Tiene un aroma edificante y mejora el estado de ánimo. Siempre que sienta la necesidad, intente inhalar aceite de geranio rosa ya sea difundiéndolo o directamente de sus manos.\nTambién puede intentar masajear una gota o dos en el cuello y las sienes cada vez que se sienta especialmente ansioso o estresado. Alternativamente, intente inhalar el aceite cada vez que comience a sentirse ansioso o estresado. Puede difundir el aceite cerca de su cama por la noche para un sueño reparador o en la oficina durante el día para calmar sus nervios.\nEl aceite esencial de geranio rosa tiene propiedades antifúngicas que lo convierten en un tratamiento adecuado y eficaz para muchas afecciones fúngicas, como el pie de atleta y la tiña inguinal. Para tratar la afección, puede masajear el aceite directamente en sus pies varias veces al día o hacer un baño de pies relajante agregando 4 o 5 gotas de aceite de geranio rosa a un baño de pies con agua caliente.\nLos diuréticos se utilizan para ayudar a aumentar la frecuencia y la cantidad de orina. Esto ayuda al cuerpo a eliminar las toxinas no deseadas del sistema y los diuréticos se prescriben para una serie de condiciones.\nEl aceite esencial de geranio rosa es un diurético natural que, junto con la eliminación de toxinas de su cuerpo, también puede ayudar a las funciones digestivas y reducir la presión arterial al eliminar el exceso de sodio.\nLee mas: 10 aceites esenciales seguros durante el embarazo\nNo olvidemos que los aceites esenciales no solo se usan para tratar afecciones médicas. El aroma dulce y floral de la rosa de geranio es a la vez calmante y edificante. Difúndelo por tu casa para deshacerte de cualquier olor persistente.\nVéase también La dieta Ikarian\nDebido a que el geranio rosa no es un aceite fuerte, incluso se puede usar en la piel para eliminar el olor corporal. Considere masajear su cuerpo con aceite de geranio rosa antes de la actividad física. Debido a que es un aceite circulatorio, se libera del cuerpo cuando transpira, lo que significa que tendrá un olor agradable incluso cuando suda.\nInvestigadores iraníes demostraron el potencial del aceite esencial de geranio rosa en 2012. Los pacientes que aplicaron una fórmula tópica en gel con un 1 % de aceite de geranio rosa durante dos semanas mostraron mejoras significativas: el 34 % experimentó una recuperación completa y más del 50 % experimentó una recuperación parcial. (4)\nEl aceite esencial de geranio rosa tiene excelentes propiedades antifúngicas, lo que lo hace potencialmente efectivo contra diversas infecciones fúngicas. La investigación ha demostrado que el aceite esencial de geranio rosa puede inhibir eficazmente el crecimiento de hongos, específicamente la especie de hongo candida. (5)\nSegún la evidencia anecdótica, el aceite esencial de rosa geranio también se puede usar para aliviar el dolor y la inflamación causados por las hemorroides. Sus destacadas propiedades antiinflamatorias y antimicrobianas lo convierten en una gran opción para calmar el dolor y la inflamación de las hemorroides. Agregue una gota o dos del aceite a su crema regular para hemorroides y aplíquelo normalmente.\nCuando se aplica sobre la piel, el aceite esencial de rosa geranio puede ser un remedio eficaz para el dolor nervioso. Según las primeras investigaciones, la aplicación tópica de este aceite puede conducir a una reducción significativa del dolor después de un ataque de herpes zóster.\nPara tratar el dolor nervioso después de la culebrilla, agregue tres o cuatro gotas de aceite de geranio rosa a una cucharada de aceite de coco virgen orgánico. Masajee la mezcla suavemente en su piel enfocándose en las áreas afectadas de su piel.\nSe han realizado algunos estudios de investigación que investigan si el aceite de geranio rosa se puede usar como repelente natural de garrapatas. Un estudio de 2013 analizó el aceite de geranio rosa y su capacidad para repeler la garrapata estrella solitaria. (6)\nEl estudio encontró que el 10-epi-γ-Eudesmol presente en el aceite de geranio rosa era el ingrediente activo para repeler las garrapatas y era tan efectivo como el DEET. Los investigadores notaron que los otros componentes como Linalool no ayudaron a repeler las garrapatas.\nRecomendaron formulaciones aisladas y concentradas de 10-epi-γ-Eudesmol. El geranio egipcio normalmente tiene una concentración más alta de 10-epi-γ-Eudesmol (alrededor del 5%).\nEl aceite esencial de geranio rosa se puede utilizar de diferentes maneras dependiendo de la dolencia que desee tratar.\nLa inhalación es una forma muy común de usar este aceite, ya que se sabe que la inhalación afecta su bienestar emocional al enviar mensajes al sistema límbico.\nPara tratar cortes y heridas menores, puedes aplicarlo directamente como cualquier crema antiséptica y luego cubrir el área afectada con una gasa.\nDilúyalo con un aceite portador para hacer un aceite de masaje calmante.\nPuede tratar las hemorroides agregando una gota a un frasco de crema fría.\nAgregue unas gotas de aceite esencial de geranio rosa a su baño tibio.\nEl aceite esencial de geranio rosa es un aceite muy diverso que puede tratar una variedad de afecciones. Algunos de los usos medicinales más populares de este aceite esencial incluyen los siguientes:\n¿Puedo usar aceite de geranio directamente sobre la piel?\nSi está tratando arrugas o líneas finas, puede aplicar un poco de aceite sin diluir en la piel con un hisopo. Dicho esto, siempre es mejor diluir los aceites esenciales en caso de una reacción alérgica. Intente agregar unas gotas a su limpiador facial o humectante habitual y aplíquelo normalmente.\nEl geranio rosa es un aceite de acción bastante suave, pero aún debe tener cuidado de diluirlo antes de usarlo como aceite de masaje. Hay muchas opciones diferentes de aceite portador que incluyen aceite de almendras dulces, coco, oliva y jojoba.\n¿Son lo mismo el geranio y el geranio rosa?\nTanto el geranio rosa como el aceite esencial de geranio se derivan de la planta Pelargonium graveolens, pero son variedades ligeramente diferentes. El nombre botánico de la planta de la que se deriva el geranio rosa es Pelargonium graveolens var. Roseum, mientras que el aceite de geranio regular proviene de Pelargonium graveolens.\nAmbos aceites contienen compuestos químicos casi idénticos y propiedades y usos medicinales muy similares. La fragancia también es muy similar, pero más personas parecen preferir el aroma de la rosa geranio.\nHay muchas maneras de usar el aceite esencial de rosa geranio dependiendo de la condición que esté tratando de tratar. Se puede difundir, diluir y usar como aceite de masaje o agregar a su humectante para embellecer su piel. También puede agregar unas gotas a su bañera y dejar que su bondad curativa lo inunde.\nEl aceite de geranio rosa se considera seguro y no es tóxico, pero como ocurre con todos los aceites esenciales, no debe ingerirse.\nAntes de aplicarlo directamente sobre la piel con fines de masaje, debe diluirse con un aceite portador adecuado.\nAsegúrese de hacer una prueba de parche en un área discreta de la piel para asegurarse de que no sea alérgico a ella.\nDebido a la investigación limitada sobre el efecto de los aceites esenciales en el feto y los niños pequeños, las mujeres embarazadas y lactantes deben tener cuidado antes de usar este o cualquier otro aceite esencial.\nLos aceites esenciales con propiedades y beneficios terapéuticos muy similares al aceite de geranio rosa incluyen los aceites esenciales de lavanda, naranja y jazmín.\nLa especie en la que se basan estos estudios de investigación es Pelargonium graveolens o Pelargonium asperum. Now Foods vende un aceite de geranio de calidad hecho de Pelargonium graveolens. Plant Therapy tiene un geranio borbón y un geranio egipcio elaborado con pelargonium x asperum.\nLas diferencias reales entre estos aceites son probablemente menores en cuanto a compuestos. Para explorar las diferencias entre estas variedades, lea este artículo (enlace externo). La clave es conseguir un buen contenido de citronelol en cualquier aceite.\nLos estándares mínimos/máximos de ISO 4731 para el contenido de citronelol son 40 %/58 % para egipcio/Graveolens (Now Lab) y 40 %/58 % para chino/Asperum (terapia vegetal). Entonces, en realidad, cualquiera de los dos aceites debería proporcionar el ingrediente clave en cantidades similares.\n7 asombrosos beneficios para la salud de Pipsissewa


Si eres de los que les cuesta motivarse , no te preocupes, desde Energy Sistem vamos a ayudarte para que salir a correr no se convierta en todo un drama.\nY es que a nuestros amigos de Facebook, les planteamos la creación de una lista de canciones que les motivaran a la hora de hacer deporte y la queremos compartir con todos vosotros ya que el fin de semana ha llegado.\nClásicos como Faith (George Michael), The Final Countdown de Europe o The eye of tiger, de Survioir, que se convirtió en la b.s.o de Rocky, no pueden faltar en los reproductores de las personas con más Energy.\nLos que prefieren el rap y el hip-hop para hacer deporte, se decantan por Porta o Eminem.\nSiempre están los que cuando hacen deporte prefieren un sonido más dance en sus mp4, con artistas como FloRida, David Guetta, Avicii, Swedish House Mafia, Calvin Harris o Taio Cruz.\nLos más latinos, nos recomiendan Jennifer López, Pitbull o Don Omar.\nTambién encontramos los que prefieren grupos españoles como Hombres G, o Auryn, con la canción Don´t give up my game, además de británicas como Muse o Coldplay.\nY los más “technos” coinciden con canciones como Le Rock de Vitalic o Nessaja de Scooter.\nY tú, ¿qué tipo de música prefieres para hacer deporte?\n05 de July de 2013 a las 18:08 06Fri, 05 Jul 2013 18:08:09 +000009.\nPerfecto para ir a andar todos los dias, ¡¡ que buenas ideas tenéis !!


El Fuenlabrada despide a Pellicer tras la traumática derrota frente al Burgos - alcabodelacalle\nInicio Deportes El Fuenlabrada despide a Pellicer tras la traumática derrota frente al Burgos\nEl Fuenlabrada despide a Pellicer tras la traumática derrota frente al Burgos\nSergio Pellicer, durante una rueda de Prensa (foto: CF Fuenlabrada)\nLa derrota de este pasado sábado en casa frente al Burgos (1-2) ha tenido rápidas consecuencias en el Fuenlabrada, que este domingo ha tomado la determinación de prescindir de los servicios de Sergio Pellicer y su ayudante, Manuel Sánchez, al frente del primer equipo.\nEl técnico de Nules no ha llegado a cumplir tres meses en el banquillo fuenlabreño, del que se hizo cargo el pasado 15 de diciembre relevando a José Luis Oltra. Su balance desde entonces ha sido de una victoria, cuatro empates y cinco derrotas, una de ellas en la Copa del Rey frente al Cádiz.\nEn la competición liguera ha sumado 7 de los 27 puntos en juego y deja al equipo penúltimo en la tabla a 7 puntos de la permanencia, aunque todavía restan encuentros de la 30ª jornada por disputar y esa distancia puede verse ampliada.\nAunque desde el club todavía no se ha oficializado la identidad de su sustituto, el primer nombre en salir con fuerza a la palestra ha sido el de José Ramón Sandoval, que ya dirigió al ‘Fuenla’ entre el tramo final de la temporada 19-20 y el inicial de la 20-21.\nArtículo anteriorEl CEIP Campohermoso de Humanes impartirá el próximo curso Educación de 0 a 3 años\nArtículo siguienteEl jefe de Farmacia del Hospital de Fuenlabrada, nuevo presidente de la Sociedad Madrileña de Farmacéuticos de Hospital


Hatsune Miku versiona Butterfly, la canción de la intro del Digimon original\nInicio/Anime/Hatsune Miku «canta» una versión de Butterfly, la intro del Digimon original\nMario Arias 14 septiembre, 2019\nNo hay nada como la buena música de los anime y más si son versiones de melodías excelentes y notorias que han llegado a nuestros corazones, como esta versión a piano de la intro de Digimon o estas versiones metaleras de temazos anime con las que nos hemos quedado maravillados. Ahora hemos descubierto que la gran intérprete digital Hatsune Miku ha hecho una versión muy bonita de Butter-fly en opening original de Digimon.\nMás abajo puedes escuchar la canción al completo y ver este videoclip tan especial cargado de Digimon y de la más pura de las nostalgias. Sin duda, esta canción es una de las mejores que se han creado para un anime, así que queremos disfrutarla una y otra vez en esta versión especial.\nSi te gusta, haz como nosotros, dale al play o ponla en bucle, la verdad es que no nos cansamos de escucharla. No es habitual ver versiones de canciones anime por intérpretes con un calibre como el de Hatsune (que a pesar de ser un «ser digital» vende como rosquillas todo lo que toca), pero es de agradecer que los que han arreglado y propuesto este proyecto musical se hayan tomado el tiempo para crear algo desde el respeto y el gusto, ¿no te parece?\nYouTube llega a PS Vita\n2 junio, 2012PlayStation Vita\n16 noviembre, 2016Por determinar


▷ Alforjas de bicicleta 🚴 Las bicis más completas 🥇\nXCBCVHG Alforjas para Bicicleta Doble Ciclismo Impermeable Pannier ...\nLKN - Alforjas para Bicicleta, Bolsa de Equipaje de Viaje-Amarillo ...\nBikyBag-Beluko Clásica Doble Alforjas Bolsa para Bicicleta ...\nBikyBag - Doble Alforjas para Bicicletas Impermeables (Rojas ...\nPortaequipajes y alforjas de ciclismo Bolsa for maletero de ...\nYOUNICER Bolsas de Nylon con Doble alforja de Hombro Bolsa de ...\nIbera Bicicleta alforja de Bicicleta, alforjas para Bicicleta con ...\nBolsas para cuadros de bicicleta Alforjas de bicicleta de 10L for ...\nGojiny Alforjas de Bicicleta Bolsa de Bicicleta Ciclismo Al Aire ...\nPortabicicletas Bolsa de alforjas de bicicleta trasera Bolsa de ...\nCBPE Bolsa De Tubo Superior Portátil De Bicicleta Rígida－ 2 ...\nbeluko® Fashion doble alforjas de bicicleta ciclo bici Mujer ...\nBangxiu-Bike Bag Bolso de alforjas de Bicicleta, Alforja para ...\nROS - Alforjas de Bicicleta 3 en 1 con Clip de liberación rápida ...\nSelighting Bolsa para Manillar Delantero Bicicleta 20L Alforjas ...\nGoodording - Alforjas para Bicicleta (3 en 1, Impermeables), Color ...\nDesglosando Alforjas de bicicleta\nLos guantes son uno de los elementos más esenciales en el momento de montar en bici, si deseas encontrar los mejores guantes para disfrutar de la bici de montaña, entonces no puedes perderte todos los modelos que te tenemos preparados en nuestra web.\nUno de los elementos de seguridad más claves del mercado actual del ciclismo siempre ha sido el casco, ha pasado de ser un accesorio más a ser el elemento más esencial a la hora de poder rodar seguro con tu bici, descubre todos los modelos en nuestra web.\nUnos guantes para tus salidas en Alforjas de bicicleta, si es eso lo que estás buscando, entonces estás de enhorabuena, pues en nuestra página web te mostramos la mayor y mejor selección de guantes de bicicleta que te puedas imaginar en el mercado.\nPara que la cadena de tu Alforjas de bicicleta vaya tan fina y suave como el primer día, entonces no te puedes perder todos y cada uno de los modelos de lubrificante que te tenemos preparados en nuestra página, los mejores del mercado con las características más destacadas.\n¿Andas buscando las mejores bicis? Aquí las tenemos todas, de todos y cada uno de los tipos y modelos, para que puedas gozar del deporte de los pedales como tú prefieras, te encantarán ciertos modelos que te ofrecemos, estamos seguros.\nUn culotte es la mejor manera de poder montar en Alforjas de bicicleta sin necesidad de que nuestros glúteos se resientan, si quieres localizar los mejores y más avanzados modelos de culotte de bici para hombre, no te puedes perder la selección de nuestra página web.\nLa mejor manera de hacerte ver por la carretera en días nublados es tener un buen sistema de iluminado en tu bicicleta, descubre en nuestra web los mejores kits de luces para bici, de este modo, te van a ver mucho mejor por la carretera.\nUna de las partes que más ergonomía nos tiene que transmitir en el momento de montar en bicicleta son, indudablemente, los puños, descubre en nuestra página los mejores modelos de puños de bicicleta con las características más señaladas que te puedas imaginar.\nSi lo que estás buscando es una buena Alforjas de bicicleta elíptica con la que practicar deporte y ganar fondo físico desde casa, entonces no te puedes perder todos los modelos que te mostramos en nuestra página web bicis.fun, seguro que te encntan.


Test La Hacienda Local Según establece la CE los principios constitucionales que regirán las Haciendas Locales serán los de:\nPolicia Local OposicionesLa Hacienda Local\n•\tPrincipios inspiradores de la Hacienda Local.\n•\tIngresos públicos: concepto y clases.\n•\tLos impuestos, tasas y contribuciones especiales.\n•\tEl precio público.\n•\tEl presupuesto municipal y sus características.\n•\tLas modificacion\nSegún establece la CE los principios constitucionales que regirán las Haciendas Locales serán los de:\n. Autonomía y suficiencia\n. Igualdad de trato, congruencia con los fines y motivos que la justifican, y respeto a la libertad individual\n. Descentralización y eficacia\n. Eficacia y suficiencia\nLa Ley de Bases de Régimen Local establece que las entidades locales:\n. tendrán autonomía Reglamentaria, para establecer y exigir tributos de acuerdo con lo previsto en la legislación\n. Potestad Reglamentaria en materia tributaria\nEl principio de suficiencia se desarrolla en la:\n. Ley Reguladora de las Haciendas Locales\n. Ley 7/85\n. Constitución Española\nLos mecanismos de financiación de las entidades locales son:\n. Los impuestos que discrecionalmente establezcan\n. Los tributos propios y otros mecanismos que establezca la Ley\n. La participación en los tributos del Estado y de las Comunidades Autónomas\nEn el desarrollo de la capacidad normativa para la ordenación de tributos, las entidades locales han de respetar los principios de:\n. Principio del sistema tributario\n. Capacidad económica, igualdad, no confiscatoriedad, generalidad, progresividad y justicia\nA la cantidad de dinero percibida por el Estado y demás entes públicos, cuyo objetivo esencial es financiar los gastos públicos, se le denomina:\n. Ingreso público\nLos tributos exigidos sin contraprestación, cuyo hecho imponible está constituido por negocios, actos o hechos que ponen de manifiesto la capacidad económica del contribuyente, son:\n. Ingresos públicos\n. Contribuciones especiales\nLas tasas son tributos cuyo hecho imponible consiste en la utilización privativa o el aprovechamiento especial del dominio público, la prestación de servicios o la realización de actividades en régimen de Derecho privado\n. Si, cuando los servicios o actividades no sean de solicitud o recepción voluntaria para los obligados tributarios o no se presten o realicen por el sector privado\n. No es cierto\nUna nota que diferencia al impuesto y la tasa es:\n. La necesaria existencia de una actividad administrativa en el caso de la tasa\n. Uno es un tributo estatal y el otro local\n. No hay diferencias notables entre ambos\n. Que uno es un impuesto y la otra un tributo\nLas tasas fiscales:\n. Gozan de un régimen peculiar\n. Están sujetas al régimen general de los tributos\n. Sólo puede establecerlas el Estado\n. No requieren ninguna actividad administrativa\nLos tributos cuyo hecho imponible consiste en la obtención por el obligado tributario de un beneficio o de un aumento de valor de sus bienes son:\n. Las contribuciones especiales\n. A es correcta siempre que sean consecuencia de la realización de obras públicas o del establecimiento o ampliación de servicios públicos\n. Tasas fiscales\nEn qué tributos es necesaria una actividad administrativa:\n. En los impuestos\n. En las tasas\n. En las contribuciones especiales\nLas contraprestaciones recibidas por un Ente público como consecuencia de la prestación de servicios, cuando es voluntaria su solicitud o recepción, y ese servicio es prestado también por el sector privado, se llama:\n. Precios públicos\nEs de destacar en el régimen jurídico del precio público que, se trata de:\n. un tributo cuyo establecimiento es potestativo\n. un recurso tributario común a todos los entes locales\n. El sujeto pasivo obtiene un beneficio como consecuencia de la realización de obras públicas o del establecimiento o ampliación de servicios públicos\nEl establecimiento o la modificación en la cuantía de los precios públicos puede realizarse por:\n. Por los Consorcios de los que dependan los servicios financiados con esos precios públicos\n. Los Organismos Autónomos\n. El Pleno de la Corporación y por delegación también la Comisión de gobierno\nLa expresión cifrada, conjunta y sistemática de las obligaciones y de los derechos con vencimiento o que se prevean realizar durante el correspondiente ejercicio económico, es:\n. Las modificaciones presupuestarias\n. El presupuesto de la entidad\n. Los ingresos públicos\nEl Presupuesto de la entidad local es aprobado por:\n. El Pleno de la Corporación\n. El equipo de gobierno\n. La Administración del Estado\nEl Presupuesto puede ser prorrogado:\n. Si al iniciarse el ejercicio económico no hubiese entrado en vigor el presupuesto correspondiente\n. No puede prorrogarse en ningún caso\n. Si así lo decide el Pleno\n. Si así lo determina la Administración del Estado\nAprobado inicialmente el Presupuesto, se expondrá al público por un plazo de:\n. Un mes\n. 25 días\n. Bienes de dominio público\n. Bienes de carácter patrimonial\n. Bienes comunales\nLos bienes patrimoniales se rigen por:\n. Por la legislación del Estado\n. Por su legislación específica\n. En defecto de legislación específica por el Derecho privado\nDe qué bienes se predica que son inembargables, inalienables y imprescriptibles:\n. De los bienes patrimoniales\n. De los bienes de dominio público\n. De los bienes comunales\nLas entidades locales pueden recuperar por sí mismas la posesión de sus bienes:\n. No, requieren la intervención judicial\n. En cualquier momento cuando se trate de bienes de dominio público\n. En el plazo de 3 años si son bienes patrimoniales\nOrdenanzas y Reglamentos de las Entidades Locales II ,Ordenanzas y Reglamentos de las Entidades Locales. Clases, procedimiento de elaboración y aprobación. Bandos de Alcaldía. La intervención municipal en la actividad de los particulares.. Categorías:Policia ,Local. Preguntas:19\nEstatuto Autonomía Extremadura ,Estatuto de Autonomía de Extremadura. La Asamblea de Extremadura. El Presidente. La Junta de Extremadura. Las Competencias de la Comunidad Autónoma Extremeña. La Organización Judicial en el E.A. de Extremadura.. Tags:Policia ,Local. Preguntas:20\nAntonia Nota:6.522 , 20/03/2017\nEs de destacar en el régimen jurídico del precio público que, se trata de:... NO((un tributo cuyo establecimiento es potestativo))NO Precios Públicos son ingresos de derecho público de naturaleza no tributaria, percibidos por las EE.LL como contraprestación de los servicios prestado o la realización de una actividad de competencia local".. Incorrecta la solución. gracias y un saludo\nAurora Nota:10 , 05/11/2019\nBuen test. Pero:\nLas tasas son tributos cuyo hecho imponible consiste en la utilización privativa o el aprovechamiento especial del dominio público, la prestación de servicios o la realización de actividades en régimen de Derecho privado (NO DERECHO PRIVADO, ES DERECHO PÚBLICO):\nArtículo 2 LGT:\nAntonia Nota:5.652 , 12/03/2017\n- Los test son Geniales. Como toda genialidad, hay un desliz. 1) El regimen jurídico de los precios públicos al ser un RECURSO de la Haciendas Locales, no es un "tributo".. de carácter postestativo. 2)En los Precios Publicos (art. 41 TRLRHL) se deben dar simultáneamente 2 requisitos. No sean de solicitud o recepción OBLIGATORIA para administ y Sean susceptibles ser prestado o realizados por S. Privado. La pregunta "Prestaciones recibidas por Ente Público..." mal redactada Un saludo y atte gracias.


Maquillajes Dacosta: Adicción a los zapatos I\nUnos tacones suman kilómetros a las piernas.\nSolo unos zapatos pueden conseguir que tu outfit tenga ese toque sexy … incluso desnuda.\nHan destronado a las joyas como mejor amigo de la mujer … y son más baratos !!!\nDespués de un día duro, comprar unos zapatos te ayuda a levantar el animo … y es mejor que un atracón de chocolate.\nAlguien debe ayudarnos a dar los 8.000 pasos diarios que dan nuestros pies.\nUnos zapatos son fieles … siempre estarán ahí, engordes o adelgaces.\nAyudan a disimular, estilizar algún que otro defectillo.\nTe hacen sentir como una modelo.\nCasi siempre te ponen a la altura de tu chico.\nProvocan sentimientos … lo que reconforta ver un armario súper ordenado lleno de ellos.\nY que más nos da que sean unos stilettos, unas sneakers, unas converse, unas bailarinas, unos peep toe, zapatitos planos, sandalias, plataformas, zapatillas, botas o botines … la verdad es que somos apasionadas de los zapatos en general !!\nLas sneakers, en todas sus versiones se han convertido en las estrellas indiscutibles de la calle, han venido para quedarse. Quién dijo que las zapatillas eran solo para hacer deporte estaba muy equivocado.\nConverse, más que una zapatilla es un icono pop que saltó de la cancha a la calle.\nReedita los modelos más destacados de la marca, pero ahora podrás encontrarlos en piel.\nPuma se ha aliado con Alexander McQueen … algo diferente a sus diseños clásicos.\nOs dejo unos videoclips algo antiguos donde ya nos empezaban a meter las ''zapas'' por los ojos:\n¿ Y, que llueve ?\nGioseppo le ha pedido a Ion Fiz una colección especial de botas.\nPodéis curiosear: Gioseppo\nY para ver la entrevista sobre la colaboración: Ion Fiz\nEspero que hayáis tenido un buen fin de semana !!\nCategorías: Zapatos Redactado por Maquillajes Dacosta\nNoEsTrivial 15 de octubre de 2012, 8:18\nDesde muy pequeña adoro los zapatos de tacón, se los cogía a mi madre y salía corriendo por toda la casa con sus zapatos...\nlos primeros que has puesto son muy especiales.\nBeBeautyFull 15 de octubre de 2012, 13:01\nJajajajja como la mayoría de las niñas !!! ;)\nVeronica nuñez 15 de octubre de 2012, 19:54\nyo tengo unas Gioseppo,ya las tengo desde hace años y estoy encantad!!A mi personalmente las que vi en el enlace que nos proporcionas,diseñadas por Ion Fiz,no me gustan demasiado el diseño,pero como para todo,para todos los gustos están los colores!\nDe los zapatos de tacon que poner..que tu no sepas ya!que me encantan!especialmente los blancos de la 5º foto!\nBeBeautyFull 15 de octubre de 2012, 21:50\nYo tb tengo unas Gioseppo, pero no las uso demasiado, no me han resultado muy comodas.\nJajjajjajaja sabía que te gustarian esos ;)\nRocío 16 de octubre de 2012, 0:34\nMis favoritos son los negros de tachuelas de Louboutin!\nBeBeautyFull 16 de octubre de 2012, 0:59\nBeSugarandSpice 16 de octubre de 2012, 17:41\nHabéis hecho una selección genial!Besos!\nBeBeautyFull 16 de octubre de 2012, 18:04\nGracias !!!! Un besito !!!\nMª José Domínguez 17 de octubre de 2012, 0:58\nadivina adivinanza, cual son mis zapatos preferidos? bueno los de tu selección claro pq tampoco diría que no a unos jimmy...de todos modos es a suela roja me quita el sueño\nBeBeautyFull 17 de octubre de 2012, 1:12\nhay varios de suela roja ... cuales ????\nFatima 17 de octubre de 2012, 13:11\n¡Hola! acabo de descubrir tu blog y ya me uno a tus seguidoras. ;)\nTe invito a que pases por el mío :) Si te gusta, estaré encantada de que me sigas. Un beso.\nBeBeautyFull 17 de octubre de 2012, 15:35\nGracias y me pasaré ;)\nRaquel Jiménez Bisuteria 17 de octubre de 2012, 19:46\nNo tendrán un componente erótico y por eso nos vuelven locas...\nBeBeautyFull 17 de octubre de 2012, 19:59\nJajajaja bueno, para muchos hombres es un complemento de lo más erótico ... quien dice que no nos producen lo mismo ?? :)\nSmartie 11 de noviembre de 2012, 20:17\nMe encantan las sandalias de la cinta métrica!!\nBeBeautyFull 11 de noviembre de 2012, 21:39\nSí, son monisimas !!!


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Mineduc: Estudiantes perderán el 88% de su aprendizaje si continúan el año de manera remota - Maulee.cl\nEl Ministerio de Educación junto al Banco Mundial dieron a conocer este jueves los resultados del estudio «Impacto del Covid-19 en los resultados de aprendizaje y escolaridad en Chile», que realizaron en conjunto para analizar las repercusiones que a nivel educacional que ha dejado la pandemia en el país.\nRespecto al resultado del caso que corresponde al año escolar completo, el ministro de Educación, Raúl Figueroa, advirtió: «en el escenario en que durante todo el año escolar se lleva a cabo el método de aprendizaje sobre la base de un mecanismo a distancia, los estudiantes de nuestro país podrían perder en promedio un 88 por ciento del aprendizaje en un año», consigna Cooperativa.\n«En el caso de los estudiantes más vulnerables esto podría llegar a un 95 por ciento; mientras los estudiantes de mayor recurso podrían perder alrededor de un 64 por ciento», complementó.\nEmanuela Di Gropello, gerenta del área de Educación del Banco Mundial para Latinoamérica y el Caribe, urgió a que «todos los países piensen desde ya en estrategias efectivas para la recuperación académica una vez que el sistema educativo se restablezca».\nAsimismo, pidió que «se cuente desde ya con diagnósticos que permitan evaluar el estado socioemocional de aprendizaje de los estudiantes, y que se desarrolle desde ya, con todos los actores involucrados en el proceso educativo, las medidas académicas y pedagógicas necesarias para remediar las pérdidas de aprendizaje».\nRuth Arce, directora de Pedagogía de Educación Media de la Universidad Diego Portales, planteó a Cooperativa que «si hacemos un diagnóstico de lo que los alumnos sí han aprendido, podríamos mirar otros aspectos que en el currículum de pronto estuvieron un poco dejados de lado y que tienen que ver con lo actitudinal, una cuestión propia de la pedagogía, que está en el currículum, pero que muchas veces no es explícito en el aula».\n«Los estudiantes sometiéndose a otro tipo de trabajo han tenido que fortalecer otras habilidades, y creo que muchos colegios que optaron por hacer proyectos y que sus estudiantes pudieran trabajar en proyectos de tipo grupal, ellos sí han aprendido otras cosas», destacó la académica.


Salmos, 96 - La Biblia de Jerusalén - Bíblia Católica Online\n1. ¡Cantad a Yahveh un canto nuevo, cantad a Yahveh, toda la tierra,\n2. cantad a Yahveh, su nombre bendecid! Anunciad su salvación día tras día,\n3. contad su gloria a las naciones, a todos los pueblos sus maravillas.\n4. Que grande es Yahveh, y muy digno de alabanza, más temible que todos los dioses.\n5. Pues nada son todos los dioses de los pueblos. Mas Yahveh los cielos hizo;\n6. gloria y majestad están ante él, poder y fulgor en su santuario.\n7. Rendid a Yahveh, familias de los pueblos, rendid a Yahveh gloria y poder,\n8. rendid a Yahveh la gloria de su nombre. Traed ofrendas y en sus atrios entrad,\n9. postraos ante Yahveh en esplendor sagrado, ¡tiemble ante su faz la tierra entera!\n10. Decid entre las gentes: «¡Yahveh es rey!» El orbe está seguro, no vacila; él gobierna a los pueblos rectamente.\n11. ¡Alégrense los cielos, regocíjese la tierra, retumbe el mar y cuanto encierra;\n12. exulte el campo y cuanto en él existe, griten de júbilo todos los árboles del bosque,\n13. ante la faz de Yahveh, pues viene él, viene, sí, a juzgar la tierra! El juzgará al orbe con justicia, a los pueblos con su lealtad.\nYahveh cantad cielos dioses gloria nombre orbe pueblos rectamente rendid tierra viene


Opción iq comercio binario. IQ Opción option entrar - broker de opciones binarias\nIQ Option Broker proporciona calificaciones objetivas, opción de IQ conveniente para ingresar a este negocio. Después de la aprobación SEC Sin embargo, dado que habían sido utilizados por los administradores de grandes financieros institucionales para cubrir las inversiones y se asociaron en la mente de los inversores y los derivados, se pensaba que eran reseña del broker de opciones binarias banc de binary posibles inversores extremadamente complejas y pequeñas eran recelosos de su operación como participante.\nEl cambio que se produjo enal permitir el comercio de opciones binarias a través de intercambios dio a los inversionistas una gran liquidez. Por otro lado, una "opción de venta" le otorga el derecho de vender la opción a un precio específico y dentro de un período específico de tiempo. Las membresías se encuentran escalonadas a distinto nivel, es decir, que cada una requiere un depósito mínimo superior respecto a la membresía anterior.\nEl objetivo de este tipo de inversión es predecir la tendencia de los precios para ganar o perder. Si quieres ver la rentabilidad de esta inversión necesitas implicarte en tu formación.\nCon la llegada demostración de software binario los corredores de opciones binarias. Estos diferentes activos financieros, pueden moneda criptográfica para invertir en 2019 una oportunidad de hacer dinero en cualquier determinado punto en el tiempo.\nUsted puede dominar en 5 minutos. Las calificaciones de los corredores de opciones binarias se basan en estimaciones proporcionadas por los comerciantes.\nMétodos para invertir en opciones binarias[ editar ] Como cualquier otro producto financiero es recomendable utilizar alguna estrategia de negociación profesional que sea rentable y continua. El trading con opciones binarias es altamente especulativo, conlleva un cierto nivel de riesgo y puede no ser adecuado para todos los inversores.\nFraude en las cuentas administradas: Precio de ejecución o Precio de Ejercicio El primero es el precio de vencimiento. En este caso no tendremos que esperar semanas, meses o años para conocer el resultado de las operaciones.\nSi bien se trata de un tipo de inversión con un procedimiento sencillo y apto para principiantes, para tener éxito necesitas ser organizado y contar con algunos conocimientos. Atención al cliente IQ opción provee soporte vía: CySEC — Su jurisdicción establecida en: El comprador de una opción put tiene una considerable ganancia potencial en el evento de una caída.\nY con un panorama así, los riesgos son mayores. Incluso durante las noches.\nMuchos lo hacen de esta forma pero el resultado suele ser negativo. Por eso existen las membresías.\nAl iniciar con la opción de IQ, los primeros pasos podría sentirlos un poco fastidiosos. El proyecto IQ Robots ha sido cerrado debido al desequilibrio técnico.\nEl cliente aprende a continuación que el bono no es otorgado hasta haber super bb macd ssa forex trading system mt4 al menos x veces su importe de 20 a 30 veces en los casos citados. El 3 de mayo dela Comisión de Valores de Chipre CySEC anunció un cambio de política con respecto a la clasificación de las opciones binarias como instrumentos financieros.\nApple, Microsoft, Google y Facebook. Creemos que la mejor opción es el intermediario que mejor cumpla con sus requisitos y no cobre tarifas excesivas por sus servicios.\nBinario o significa que existen dos opciones, a la alza o a la baja Call y Put. Para ayudarte en este proceso, queremos ofrecerte algunas recomendaciones.\nSencillez de participación dado que sólo escoge una opción. Robot opción binaria — IQ Options Estimados operadores: Utilizando este método, uno ahorra en costos generados por las transacciones y tasas de interés generalmente vistos cuando uno negocia en acciones.\nEl beneficio es uno de los mejores en la industria. Rapidez de operación y ganancia. Hasta que empezaron las opciones binarias se comercializan a través de intercambios, no existía un mercado líquido para dichas opciones. Cuando la hayas elegido, lo mejor es que elijas una cuenta demo para comenzar a familiarizarte con el comercio con opciones.


Tiroteo en el norte: un policía y dos civiles resultaron heridos - El Esquiu\nTiroteo en el norte: un policía y dos civiles resultaron heridos\nLa gresca se produjo en avenida México y Maipú horas después de un asalto armado\nUna violenta gresca callejera se desató ayer por la noche, alrededor de las 20.30, entre efectivos policiales y vecinos de avenida México y Maipú Norte; los numerarios fueron atacados en el momento en el que intentaban reducir a un sospechoso de un asalto armado ocurrido justo en el mismo lugar tres horas antes.\nComo saldo de la violenta trifulca, dos ciudadanos resultaron heridos mientras apedreaban a los efectivos policiales motoristas que llevaban a cabo la detención del sospechoso en cuestión, y un oficial también registró una herida de gravedad. Además, un motorista recibió un impacto de piedra que le rompió el casco.\nEngaño y asalto\nEn horas de la tarde, Luis Alberto Córdoba fue víctima junto con dos acompañantes de un asalto a mano armada perpetrado por tres individuos que logró identificar; eran dos hombres y una mujer que pergeñaron un engaño para realizar el robo.\nLos tres ladrones estaban sentados en una vereda a una cuadra de la esquina de México y Maipú Norte; la víctima del asalto -trabajador de una distriuidora de bebidas- manejaba su camioneta en companía de dos personas más cuando la mujer que estaba en la vereda se tiró al piso, aparentemente simulando un profundo estado de ebriedad. En ese momento el conductor frenó su rodado para no chocarla; sin embargo, todo era un ardid para perpetrar el robo. Los otros dos hombres en cuestión, que estaban tomando en la vereda, se levantaron y se pusieron a ambos lados de la camioneta y amenazaron a los ocupantes del rodado con armas blancas para que entregaran el dinero que llevaban con ellos. Uno de ellos soltó prenda y les ofreció una billetera que contenía documentación personal y una suma total de 900 pesos.\nTras el asalto los ladrones huyeron, fueron buscados por la policía y lograron huir luego de que varios vecinos de la zona apedrearon a los efectivos que intentaban aprehender a los delincuentes.\nHoras más tarde, dos motoristas de la policía vieron a una persona sospechosa que llenaba las características físicas de uno de los ladrones e intentaron aprehenderlo. Los vecinos, una vez más, se resistieron a que los jóvenes fueran aprehendidos y atacaron nuevamente a los efectivos, pero esta vez con mayor virulencia. Una de las piedras que voló en la trifulca le rompió el casco a un policía; otro efectivo resultó herido -aparentemente por un disparo de arma de fuego, aunque este dato no ha podido ser corroborado hasta el momento-.\nAl lugar fueron convocados efectivos del Cuerpo de Infantería y Kuntur para poner orden ya que, durante breves instantes, todo la situación se salió de control y los vecinos embistieron contra la base de la División de Explosivos -no es la primera vez que esta base es objetivo de la furia de los vecinos- asediándola durante varios minutos hasta que llegaron refuerzos.\nComo consecuencia de la violenta gresca, dos vecinos resultaron heridos durante los esfuerzos realizados por efectivos de las fuerzas de seguridad para mantener el orden. Todos fueron trasladados a la comisaría Séptima y de allí se llevó a los heridos al San Juan.


La Mamá de los Perritos: Cuando sabes que estás enamorada.\nCuando sabes que estás enamorada.\nCuando el spam nos alcance...\nPublicadas por Ana Figueroa a la/s 12:53 p. m.\nHoy me preguntaron cómo sabía que se siente estar enamorada. Esta pregunta me hizo reflexionar para poder contestarla lo más correctamente posible.\nSi he estado enamorada, y si conozco la sensación de tener mariposas en el estómago, de estar nervioso y brincar en cuanto suena el teléfono (aunque sea una promoción de Telmex), pero mi respuesta fue más encaminada hacia lo que vivo actualmente. No estoy enamorada. Pero no se escandalice nadie, digo esto porque lo que pasa en mi vida es mucho más que eso. Amo profundamente a mi esposo.\nAmar (le comenté a esta persona) no es un sentimiento, es una decisión. Es decidir conscientemente entregarse voluntariamente para lograr la realización del ser amado. Por ello, decir que estoy enamorada no basta para expresar esto.\nAmar, es estar ahí cuando es necesario, hablar cuando debes y también callar cuando debes. Es procurar el bien del otro y buscar ser ese complemento que Dios planeo que fuera. Es sonreir aún cuando estás cansada, y hablar cuando estoy enojada. Es no dejar que el sol se ponga sobre mi enojo, ni dejar que se termine el día sin decirle cuanto lo amo.\nEs seguir teniendo pequeños detalles especiales, sin descuidar lo demás. Es también dejarme amar y que él tome el lugar que le corresponde en mi vida.\nEs enfrentar los problemas juntos y caminar a veces contra corriente tomados de la mano. Es no olvidar nunca ser amable.\nAmar es tan profundo y complejo que requiere que ese enamoramiento inicial madure, crezca, evolucione y se transforme en ese lazo invisible e indestructible que hace que las personas permanezcan unidas contra viento y marea.\nTe amo profunda y eternamente Perro!\nque tierno su blog...


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Requisitos que deben cumplirse para clases semipresenciales - Notigraficas.com\nInicioNacionalesRequisitos que deben cumplirse para clases semipresenciales\nmarzo 5, 2021 Abel Ureña Nacionales 0\nEl Ministerio de Educación dio a conocer este viernes las condiciones que deben cumplir los centros educativos para el retorno a la docencia semipresencial,El Ministerio de Educación dio a conocer este viernes las condiciones que deben cumplir los centros educativos para el retorno a la docencia semipresencial,pautado para iniciar de forma gradual a partir del próximo 6 de abril.\n►Adecuada ventilación de los espacios.\n►Limpieza y desinfección periódica de la planta física.\n►Organización de espacios, grupos y horarios que garanticen una distancia de al menos 1,5 metros entre las personas.\n►Uso obligatorio de mascarilla.\nVer todos los requisitos aquí…\noctubre 3, 2020 Abel Ureña Actualidad 0\n64 / 100 Funciona gracias a Rank Math SEO El Centro de Corrección y Rehabilitación La Nueva Victoria, recibirá más de 20 mil visitas a […]\ndiciembre 22, 2020 Abel Ureña Actualidad 0\n4 / 100 Funciona gracias a Rank Math SEO Santo Domingo – El Banco de Ahorro y Crédito FONDESA (BANFONDESA) y PROPARCO, filial dedicada al […]


Es bien sabido que la producción televisiva tiene tres fases: preproducción, producción y postproducción. La fase central (la producción) se refiere a la grabación de imágenes y sonidos y la herramienta fundamental es la cámara de televisión (TV) o de video. En la postproducción, donde se obtiene el producto final, los equipos audiovisuales pudieran variar en número y calidad, dependiendo de la tecnología. En ambos casos, se puede hablar de tecnología analógica, con la cual nació la televisión o, más recientemente, de tecnología digital. En el caso de las cámaras, la digitalización ha permitido que ellas sean cada vez más livianas, pequeñas, sensibles a la luz y con la posibilidad de registrar imágenes de muy buena calidad, entre otras características que amplían la gamma de posibilidades creativas para el usuario y acercan cada vez más los equipos comerciales a los profesionales. En cuanto a la postproducción, a diferencia del sistema tradicional o analógico que no solo dificultaba la postproducción, sino que la restringía en gran medida desde el punto de vista expresivo, hoy gracias a tecnologías de la información y la comunicación (TIC) como la informática es posible efectuarla en su totalidad con un solo equipo, de una manera más sencilla y con una calidad superior.\nEsta utilización de computadoras y de las TIC se sustenta en las teorías contemporáneas del aprendizaje y en múltiples métodos de enseñanza derivados (Chacón, 2002). En la relación educación-TIC, existe una controversia entre conductismo y constructivismo (Lara y Del Estero, 2001), la cual se ve reflejada en la diversidad de enfoques que asumen las instituciones educativas al incorporarlas. Éstas utilizan una estrategia mixta según la cual toman el primero para los aspectos organizativos (definición de la estructura del curso, enunciación de objetivos, evaluaciones) y el segundo para los aspectos académicos (definición de estrategias de interacción y de las actividades individuales y grupales para el logro de los propósitos). En consecuencia, se consigue una gran participación, debido a la estructura administrativa, y la formación de una comunidad que construye conocimiento a través de la negociación social, el trabajo colaborativo, la reflexión crítica, la revisión de pares, y la creación de escenarios simulados y micromundos (Lara y Del Estero, 2001).\nEn el caso específico de la relación televisión-educación, el uso de las TIC contribuye mediante la obsolescencia de la vieja disyuntiva producción/análisis, entre otras razones porque «debido a la propia interactividad que caracteriza el uso de las nuevas tecnologías, el alumno se ve constantemente implicado en un proceso en el que confluyen íntimamente las operaciones de selección, de análisis y de creación de producciones mediáticas» (Piette, 2000), y mediante la motivación, insuflando vitalidad en unos procesos a menudo demasiado lánguidos (Ferrés, 2000).\nLa incorporación de las TIC en los procesos de enseñanza y aprendizaje de la televisión junto con el uso de otras estrategias constituyen el objetivo fundamental de este trabajo que refleja la sistematización de la experiencia de cinco años en la formación de comunicadores sociales en la Universidad de Los Andes Táchira (ULA-Táchira) en las cátedras Producción en Televisión (tercer año de la carrera), Periodismo Audiovisual(cuarto año) y Escritura y Realización de Guiones (asignatura optativa del quinto año), es decir, en las tres asignaturas de televisión que contempla el plan de estudios vigente.\n1. Procesos de enseñanza y aprendizaje en las cátedras de TV\nEn el 2000, los programas de las asignaturas Producción en Televisión, Periodismo Audiovisual y Escritura y Realización de Guiones fueron rediseñados y a partir de allí se han actualizado anualmente. Uno de los elementos fundamentales y que en común poseen los tres programas es la organización de un festival de videos universitarios, dirigido al público en general: EXPOVISUAL. Por otra parte, desde el 2001, la Comisión de Desarrollo de Pregrado de la Universidad de Los Andes ha otorgado los recursos financieros para la incorporación paulatina de la tecnología digital en los procesos de enseñanza y aprendizaje de las cátedras de televisión, atendiendo a los proyectos presentados por esas asignaturas ante esa dependencia universitaria. Pese a que aún se requiere dotación, la materialización de los proyectos se ha visto reflejada en los programas mediante la presencia de contenidos temáticos, procedimentales y actitudinales vinculados con las TIC. Sobre ellas, específicamente en el programa de Producción en Televisión se incluyen prácticas de campo (grabación con cámaras digitales) y en el Estudio de Televisión de la universidad, aula-taller tanto para los contenidos vinculados con la producción como con la postproducción digital; posteriormente, los alumnos producen micros institucionales y planos-secuencia, y como video final del año se les propone la adaptación de cuentos latinoamericanos breves para EXPOVISUAL. Durante su formación en Periodismo Audiovisual, los estudiantes del cuarto año de Comunicación Social elaboran en el transcurso del año noticias, reportajes, entrevistas, documentales, entre otros productos audiovisuales pertenecientes al género informativo. A este último género deben pertenecer los videos que ellos presentarán en EXPOVISUAL, tomando en consideración que el enfoque del programa que producirán responderá a la orientación curricular de las tres menciones que ofrece la carrera de Comunicación Social en la Universidad de Los Andes. En el quinto año de la carrera, en la materia optativa Escritura y realización de guiones se profundiza la formación tanto en el género dramático como en el informativo. Cabe acotar que en las asignaturas existen otros contenidos relacionados con la historia del medio de comunicación en cuestión, el guionismo informativo y dramático, y el análisis crítico de los mensajes televisivos.\nUno de los principales beneficios de la incorporación de las TIC ha sido el fortalecimiento de EXPOVISUAL. Este festival se inició en el año 2000 cuando aún no se habían materializado los proyectos para la digitalización del Estudio de Televisión. En EXPOVISUAL se presenta una muestra de videos con una duración entre treinta segundos y veintidós minutos, que incluye adaptaciones de cuentos latinoamericanos breves, y reportajes y documentales cortos que fomenten y/o reflejen el desarrollo regional. Esta última característica atiende a las tres menciones del plan de estudios de la carrera en esta casa de estudios, a saber, Comunicación para el desarrollo científico, Comunicación para el desarrollo económico y Comunicación para el desarrollo cultural. Para EXPOVISUAL, los alumnos también producen micros y mensajes institucionales sobre valores humanos universales (solidaridad, tolerancia, respeto, entre otros). Lo anterior atiende a los planteamientos de De La Cruz (2002): en la enseñanza universitaria es importante formar en valores a la par del intercambio de conocimientos y el uso de las tecnologías.\nEn relación con los cortometrajes dramáticos, se han adaptado desde el año 2000 cuentos de escritores latinoamericanos como Horacio Quiroga, Alberto Jiménez Ure, Mario Benedetti y Pedro Emilio Coll así como leyendas del Estado Táchira ¾estado en el cual se encuentra la sede de la Universidad de Los Andes donde los alumnos en cuestión están cursando la carrera de Comunicación Social¾. Para la cuarta edición de EXPOVISUAL (noviembre, 2003), por ejemplo, los estudiantes de la cátedra Producción en Televisión adaptaron obras como «Casa tomada» de Julio Cortázar, «Confesiones» de Alejandro Castro, «El Alma» de Salvador Garmendia, «Eros prohibido» de María Luisa Cano, «El análisis» de Rómulo Gallegos, «Las desventuras de Fausto» de Aquiles Nazoa, «Acaso irreparable» de Mario Benedetti, «Espantos de agosto» de Gabriel García Márquez, «Mañana será» de Raúl Valera, «La capilla del diablo» de Lolita Robles de Mora, «Verónica decide morir» de Paulo Coelho, realizaron videos basados en hechos de la vida real ocurridos en el Estado Táchira («Presagio») e historias originales («Veredas»). Durante la quinta edición de este festival de videos (año 2005), los alumnos adaptaron obras como «Marcucho el modelo» del escritor venezolano Leoncio Martínez, «Coincidencia» del escritor regional Antonio Mora, «Conciencia breve» de Iván Egüez, «Los pretendientes» del escritor venezolano Aquiles Nazoa, «Miss Amnesia» de Mario Benedetti, «Continuidad de los parques» de Julio Cortázar, «Prescindiendo» del escritor venezolano José Balza, «El túnel» de Ernesto Sábato y aparte de ello realizaron producciones a partir de guiones originales («La marcha del ángel», «20:45» y «Solo te tengo a ti»).\n¿Cómo se les propone a los estudiantes la realización de estas adaptaciones? Tomando como base los planteamientos de Pilar Aguilar (1996), se trae como tema de discusión en clase la conexión emotiva que pueden establecer las producciones dramáticas con respecto a los repertorios individuales, a las formas de ver y comprender del mundo, a las preocupaciones, luchas, incertidumbres y a los temores, sueños, temores, deseos, etcétera, tal como lo afirma esta autora: «(...) nadie puede resignarse a olvidar sus fantasías, sus sueños, ni sus frustraciones. Y, por lo tanto, nuestras historias preferidas son las que entretejen en ellas nuestros miedos y deseos más antiguos y profundos. Por eso la ficción audiovisual es una experiencia donde cada cual se encuentra a sí mismo. A veces, se encuentra a pesar de su yo consiente y otras veces tiene que luchar denodadamente contra su propio placer de espectador para no dejarse arrastrar hacia posiciones que, racionalmente, no comparte. La ficción audiovisual puede incluso ¾y a nuestro pesar¾ hacernos compartir emociones detestables. Como también puede ayudarnos en la elaboración personal de nuestras contradicciones» (Aguilar, 1996:74). Sin embargo, como también lo advierte: «(...) para que los relatos puedan nutrir nuestras vivencias y posibilitar, así, la ampliación y el enriquecimiento de nuestro universo, tienen que constituir una representación mental del mundo adaptada y acorde con nuestra realidad. En efecto, no todas las matrices narrativas, no todos los relatos modélicos son igualmente ricos. No todos dan cuenta de las realidades que nos rodean, ni proponen articulaciones igualmente interesantes y enriquecedoras. No todos, pues explican por igual, ni argumentan lo mismo. En cualquier cultura coexisten versiones contradictorias y situaciones diversas ¾incluso opuestas¾ de la realidad y también de ello han de dar cuenta los relatos. Para que una cultura sea viable no debe castrar la explicación de las innovaciones o de las rupturas culturales; no debe intentar meter lo nuevo en los viejos moldes narrativos sino crear otros» (Aguilar, 1996:35).\nEsta advertencia hace que sobre la base de propuestas de análisis crítico de producciones de ficción1 se haga énfasis en los componentes psicológicos relacionados con la conexión anteriormente señalada (identificación, proyección y reconocimiento) y, además, se haga hincapié en una lectura que, más allá de la idea dramática (historia, personajes, conflicto, etcétera), busque identificar la idea temática o discurso subyacente en los largometrajes de ficción. Una vez analizados y discutidos estos aspectos, se orienta el trabajo a establecer el puente entre esta posibilidad de expresión y conexión que ofrecen las producciones de ficción, la orientación curricular de la carrera de Comunicación Social en la Universidad de Los Andes (Comunicación para el Desarrollo) y la oportunidad que representa la televisión para reflejar ideas temáticas vinculadas con las necesidades, preocupaciones, deseos, sueños e imaginarios de la región a la cual pertenece la comunidad educativa donde se producen los procesos de enseñanza y aprendizaje (América Latina).\nDado que la formación en guionismo para ese nivel de estudios (tercer año de la carrera universitaria) aún no ha sido abordada, se le propone a los alumnos como punto de partida la adaptación de cuentos latinoamericanos, argumentándoles que, por un lado, se aprovecharía la televisión como medio de difusión cultural y vehículo para crear interés por la lectura2 de las obras literarias latinoamericanas y, por el otro, se partiría del trabajo previo que han realizado los escritores de esas obras (como la creación de personajes, la estructura narrativa y la definición del conflicto), lo cual requeriría de un lapso académico mayor del que se dispone3 a fin de ser estudiado y ejercitado debidamente. Es así como se plantea la adaptación de los cuentos como vía de enlace entre la literatura y la producción audiovisual, abriendo sin embargo una brecha para la introducción de elementos de creación propios de los alumnos. Estos elementos no solo se centrarán en lo audiovisual, sino también pueden reflejarse en las ideas dramáticas o temáticas, puesto que sobre la base de la clasificación de las adaptaciones que se toma como punto de partida (Fernández Díez y Martínez Abadía, 1999) los alumnos pueden ceñirse a la obra original o introducir/prescindir de ciertos elementos dramáticos dependiendo de la modalidad de adaptación seleccionada (en este último caso, la producción audiovisual puede estar basada en la historia o inspirada en ella, por ejemplo). Seguidamente, los alumnos inician un ciclo de lecturas libres de cuentos latinoamericanos, teniendo siempre presente que su selección debe tomar en cuenta no solo la posibilidad de representación mediante el discurso audiovisual, sino también la idea temática, es decir, el reflejo en la obra de conceptos y valores vinculados con las necesidades, preocupaciones, los miedos, deseos de los latinoamericanos. A partir de la selección del cuento, se inicia el proceso de producción audiovisual tal y como es conocido tradicionalmente, es decir, desde la preproducción (sinopsis, escaleta, guión literario) hasta la postproducción. Vale acotar que en la materialización de este proceso, específicamente en la producción y en la postproducción, la totalidad de las labores son efectuadas por los alumnos gracias a la incorporación de la tecnología digital en los procesos de enseñanza y aprendizaje de la televisión, lo cual ha sido posible en estos últimos años luego de la materialización de los proyectos de dotación del Estudio de Televisión de la carrera de Comunicación Social en la Universidad de Los Andes Táchira. Este Estudio de Televisión funciona como aula-taller para las cátedras de TV. Los estudiantes se organizan en equipos de producción y asumen todos los cargos (directores, camarógrafos, luminitos (iluminadores), productores, asistentes de producción, editores, entre otros) de modo que participan y asumen la materialización del proyecto audiovisual en su totalidad.\nEn cuanto a las producciones audiovisuales pertenecientes al género informativo que se realizan en la cátedra Periodismo Audiovisual, los alumnos han realizado videos sobre la elaboración del pan andino, grupos musicales tachirenses, lugares turísticos de la región, vida y obra de artistas tachirenses, entre otros temas. Para EXPOVISUAL 2003, los alumnos produjeron dieciséis reportajes especiales. Entre los temas se encontraban, por ejemplo, el Ateneo del Táchira-Salón de Lectura, la ruta de La Campaña Admirable¾capítulo de la historia venezolana¾, y los petroglifos en el Táchira. Para la quinta edición (año 2004), los estudiantes prepararon una muestra de documentales cortos sobre municipios y lugares turísticos del Estado Táchira (Delicias, Queniquea y La Casa del Padre), sobre el Evento Popular del Burro (actividad que se efectúa en Tovar, un pueblito en un estado colindante con Táchira) y sobre la cría e explotación de avestruces en la región, la producción artesanal de helados, la muerte desde el punto de vista económico (el negocio de las funerarias), solo por citar algunos trabajos pertenecientes al género informativo. Para llegar a la producción de los reportajes especiales y los documentales cortos, aparte de estudiar los fundamentos teóricos vinculados con esos temas, se realizan en clase una serie de videoforos para analizar y comentar programas de esta naturaleza transmitidos por canales especializados (televisión temática) y, a medida que se ha ido conformando un archivo con las producciones que los alumnos han ido elaborando para las cátedras, esos videos también son objeto de visionado. Cabe destacar que uno de los programas que contribuyen en las sesiones de clase no solo a ejemplificar y analizar el tema del reportaje especial, sino también a ilustrar la relación entre este formato y el documental es «Informe semanal», transmitido por Televisión Española. Luego de estos videoforos, se les solicita a los alumnos la presentación de proyectos para la realización de programas pertenecientes al género informativo, los cuales deben tomar en consideración entre sus objetivos la contribución al desarrollo cultural, económico y científico del estado donde se encuentra ubicada la Universidad de Los Andes Táchira y, además, otros parámetros como por ejemplo la necesidad de presentar un video producto de una investigación profunda y periodística del tema. Es así como los alumnos hacen las propuestas, establecen los objetivos y el punto de vista del programa, indagan sobre las fuentes que les podrán aportar información y elaboran un bosquejo por secuencias previamente a las grabaciones. Una vez concluidas éstas, los equipos de producción se reúnen nuevamente con la docente y discuten los cambios que se han dado luego de efectuar las entrevistas y las tomas pautadas, además de las que surgieron al involucrarse directamente con el tema, a fin de elaborar el guión del reportaje especial o el documental y editar el programa. Al igual que en la cátedra Producción en Televisión, los alumnos también se organizan en productoras y asumen la totalidad del proceso de producción del programa, es decir, desde el planteamiento del proyecto hasta la edición digital del video en el Estudio de TV de la universidad.\nEn la cátedra Escritura y Realización de Guiones (quinto año de la carrera), se profundiza en la formación para la elaboración de guiones informativos y de ficción. Las estrategias son similares con la diferencia de que los alumnos tienen la posibilidad de crear historias originales. Como trabajo final de cátedra y a los fines de presentar en EXPOVISUAL un formato distinto al que utilizan los estudiantes de años anteriores, se les propone a los alumnos la realización de campañas institucionales para promover valores humanos universales. La idea es que como producto final se obtenga en un formato extremadamente breve (treinta segundos) un discurso audiovisual donde se manejen conjuntamente ideas temáticas y dramáticas, haciendo énfasis en el carácter persuasivo de la comunicación. Los resultados han sido la creación de mensajes institucionales sobre la solidaridad, la cooperación, la honestidad, la paz, entre otros.\nParalelamente al proceso de postproducción de los videos por parte de los estudiantes de las cátedras Producción en Televisión, Periodismo Audiovisual y Escritura y Realización de Guiones, la docente crea una serie de comisiones de trabajo a los fines de organizar anualmente EXPOVISUAL, un festival que se inició en el año 2000 para presentar una muestra de los videos producidos por los estudiantes de Comunicación Social de la Universidad de Los Andes. De esta manera, los estudiantes en conjunto con la docente planifican el evento y hacen las gestiones necesarias para su ejecución (publicidad por medios audiovisuales e impresos de la región, decoración del lugar, contratación de sonido, entre otros). Los estudiantes, por ejemplo, asisten a los canales de televisión y las emisoras de radio para promocionar el evento, elaboran «spots» que se incorporan en los espacios publicitarios de los canales de TV locales, escriben y publican notas de prensa sobre el evento para los periódicos de circulación regional, entre otras iniciativas.\nLa incorporación de la tecnología digital en las tres cátedras señaladas ha traído una serie de ventajas. Desde el punto de vista del aprendizaje, los estudiantes asumen por sí mismos durante los dos o tres años que cursan las cátedras de televisión no solo la función de creación y producción, sino también la técnica, debido a que los programas de las asignaturas toman parten de y amplían sus experiencias y conocimientos previos (computación, por ejemplo). En cuanto a las ventajas para la enseñanza, las cámaras digitales de video de formato comercial facilitan la realización de las prácticas de campo y la experimentación por parte del alumno, además de la ejemplificación por grupos en grabaciones en exteriores o interiores. En cuanto a la postproducción digital, la edición no lineal permite capturar el video (digital e, incluso, analógico) y editarlo digitalmente, incrementando la calidad del audio y de las imágenes resultantes y las posibilidades de desarrollar la creatividad y materializar su expresión. Aparte de ello, el profesor tiene la oportunidad de ejemplificar con sencillez y con ejemplos «reales» los contenidos temáticos, procedimentales y actitudinales, de aclarar dudas y corregir «en tiempo real» e, incluso, de promover la reelaboración.\nEn cuanto los inconvenientes de las TIC en los procesos de enseñanza y aprendizaje de la televisión y el video, la experiencia ha demostrado que son de carácter cuantitativo y cualitativo. Tal como se ha señalado en otro lugar (Bustamante Newball, 2004), las limitaciones presupuestarias de las instituciones públicas latinoamericanas, en especial, junto con la matrícula y su tendencia creciente plantean como principales desventajas de estas tecnologías el número insuficiente de equipos, y restricciones en el tiempo de uso ¾el conocimiento y puesta en práctica del proceso de producción audiovisual completo y el mayor margen para la creatividad exigen también mayor tiempo de uso de los equipos¾ y en los criterios de selección de los modelos y características de las cámaras o sistemas de edición (costo, compatibilidad, mantenimiento y repuestos, etcétera). Asimismo, entre las desventajas se encuentran la rápida obsolescencia y alto costo de las tecnologías relacionadas con la televisión y el video, la capacidad financiera y el tiempo de renovación de ellas por parte de las instituciones educativas y las posibilidades reales de actualización permanente de los actores involucrados en los procesos de enseñanza y aprendizaje. Finalmente y también como consecuencia del factor económico, hay otros costos altos que datan de la televisión analógica o tradicional que aún deben sumarse como los que acarrea la iluminación, pues incluso pese a las TIC, la televisión continúa siendo fundamentalmente luz.\nEn cuanto al evento (EXPOVISUAL), la organización deja sin lugar a dudas la gran motivación de los alumnos: asistencia a canales de televisión y emisoras de radio para hacer la invitación, producción de promociones radiales y televisivas y gestiones para su transmisión, redacción y publicación de notas de prensa en los diarios de circulación regional (Mora, 2003; Lozada, 2003; s/a; 2003a; s/a, 2003b; Zafra, 2004), aumento creciente el número de asistentes al evento. Todo ello, aunado en el incremento progresivo de la calidad de los videos gracias a la incorporación de las TIC ha repercutido en el éxito de la actividad.\nOtro resultado que ha sido favorable es el inicio de una experiencia de proyección similar, pero semestral y de carácter binacional: EXPOVISUAL DE LA FRONTERA. Esta actividad se organiza entre las cátedras de televisión de la carrera de Comunicación Social en la ULA-Táchira y en la Universidad de Pamplona (Departamento Norte de Santander, Colombia) y el Consulado General de la República Bolivariana de Venezuela en el Departamento Norte de Santander (Colombia). EXPOVISUAL DE LA FRONTERA se inició en el año 2004 y hasta los momentos se han efectuado tres ediciones: dos de ellas en la sede del Consulado de la República Bolivariana de Venezuela en el Departamento Norte de Santander (Colombia, junio y diciembre de 2004) y la última (junio de 2004), en la sede de la Universidad de Pamplona (Pamplona, Colombia). En estas tres ediciones, los estudiantes de la Universidad de Los Andes han presentado una selección de los videos exhibidos en EXPOVISUAL y los alumnos de la Universidad de Pamplona han presentado una muestra de documentales sobre costumbres y tradiciones de su Departamento. Vale acotar que en el caso de la carrera de Comunicación Social en estas dos universidades tiene una orientación curricular común: la comunicación para el desarrollo. De allí que en la segunda edición de esta actividad se acordara entre las docentes de las cátedras de TV de las dos instituciones el planteamiento de una coproducción conjunta. Ello resultó en la realización de un documental sobre el Parque El Tamá, un reservorio natural que comparten Venezuela y Colombia, específicamente el Estado Táchira y el Departamento Norte de Santander. El resultado de esta experiencia inicial de coproducción fue exitoso y la producción se presentó en la más reciente edición de EXPOVISUAL DE LA FRONTERA (junio de 2005).\nLas TIC enriquecen y elevan la calidad de los procesos de enseñanza y aprendizaje de la televisión y el video, pues fomentan la práctica y el saber acerca de la producción audiovisual en su totalidad. Asimismo, incrementan la motivación de los alumnos, ofrecen más oportunidades para desarrollar la creatividad, facilitan la explicación en clase de contenidos temáticos, procedimentales y actitudinales que con la tecnología analógica se circunscribía a los recursos didácticos tradicionales (láminas, esquemas), y abren el compás para la reelaboración de los productos del proceso educativo. Las limitaciones de esta tecnología digital son fundamentalmente de tipo económico con secuelas cuantitativas y cualitativas.\nEn la actualidad, la carrera de Comunicación Social de la ULA-Táchira cuenta con tecnología digital para la enseñanza y el aprendizaje de la televisión y el video, lo cual ha permitido no solo el desarrollo de los contenidos de las cátedras de televisión en función de una formación integral, actualizada y acorde con las exigencias del mercado laboral actual, sino también ha contribuido en la realización, el crecimiento y el mejoramiento de la calidad de un festival de videos estudiantiles, dirigido al público en general (EXPOVISUAL), una actividad altamente motivadora de los procesos de enseñanza y aprendizaje vinculados con la producción audiovisual. De este modo, los resultados del proceso educativo, por un lado, van más allá del aula y, por el otro, contribuyen con la divulgación del acervo literario latinoamericano y de temas que reflejen y/o fomenten el desarrollo de la región a la cual pertenecen la institución educativa que ofrece la formación universitaria y los actores del mencionado proceso. La ubicación geográfica del estado donde se encuentra la sede en cuestión de la Universidad de Los Andes (el estado Táchira comparte frontera con el Departamento Norte de Santander de la República de Colombia) y la experiencia con la realización de EXPOVISUAL ha resultado fructífera hasta el punto que se ha extendido más allá de las fronteras venezolanas y ha dado origen a un festival binacional (EXPOVISUAL DE LA FRONTERA), otra experiencia enriquecedora no solo desde el punto de vista humano y del intercambio sobre los modos de abordar los procesos de enseñanza y aprendizaje de la televisión, sino también en términos del planteamiento de la coproducción conjunta de videos universitarios.\n1 No solo la de Aguilar (1996), sino también, por ejemplo, la propuesta de Ferrés (1994).\n2 Si bien es cierto que pueden existir diferencias considerables no solo en los procesos que intervienen en la lectura de un audiovisual y de un cuento en el soporte impreso, se trabaja sobre la base de que los elementos formales sobre los cuales se construye un film o un video pueden actuar como factores que motiven o despierten curiosidad en el espectador para acercarse posteriormente a la obra original. Ello, lógicamente, originará un lectura ulterior centrada en las diferencias entre ambos discursos y soportes y en las ventajas y desventajas de cada uno. No obstante, el uso de la televisión como canal de divulgación cultural o de factor motivador hacia la lectura es una opción que plantea una oportunidad de abordar la problemática del desinterés o resistencia que en muchos tienen las nuevas generaciones hacia la lectura.\n3 Un año académico que tiene una duración de nueve meses.


Portátiles 2018 Reddit :: keralalotteryresults.today\n09/04/2018 · MSI es uno de los fabricantes que más portátiles gaming vende y como ASUS con el Zephyrus M, Samsung con el Odyssey Z, Gigabyte con el Aero 2018, Acer con el Nitro 5 o Dell con el XPS 15, ha renovado su gama con los nuevos procesadores de Intel, la ampliación de la octava generación Core, Coffe Lake serie H. Portátiles . Al menos eso es lo que pudimos evaluar en la fábrica junto a los chinos. Como dato rosa, en BGH hicimos una producción de 2500 portatiles y se canceló el modelo por el desastre que fue en términos de materiales, pruebas, y mediciones por parte del Dpto de Calidad. Un asco. Larga vida al ventilador. Así es, no todas las placas base de la actual serie X570, X470, B450, X370 y B350 son compatibles con todos los procesadores Ryzen 3000, como lo demuestra esta tabla de compatibilidad que ha sido publicada en reddit. Una guía completa sobre Ryzen 3000 y las placas base X370, X470, B350 y B450 mas recomendables. 04/01/2018 · Hemos analizado 11 modelos para esta comparativa portátiles convertibles 2 en 1 2018. En este sentido, el diseño de la máquina es fundamental puesto que, en función del mismo, pasar de un modo a otro resultará completamente diferente.\nAsus TUF Gaming FX504 es un nuevo portátil para juegos que propone la durabilidad como su principal reclamo. Aunque sus biseles gruesos alrededor de su pantalla no son lo más estético, y sus gráficos GeForce GTX 1050 Ti, no pueden igualar el poder de un GTX 1070, ofrece una pantalla a 120 Hz velocidad y un tiempo de respuesta de 3 ms para. Xiaomi esta semana presentó sus nuevas mochilas para ordenadores portátiles y ya puedes comprarlas en uno de lo mejores vendedores de Aliexpress que existen. 2018. 0 853. Xiaomi esta. Facebook Twitter Reddit Pocket WhatsApp Telegram Compartir por Email. Xiaomi se come a Samsung en la India. Se especula que AMD podría lanzar procesadores Zen3 @ 7nm EUV Ryzen 4000 a principios de 2020, por unas declaraciones de Lisa Su. El movimiento en el mercado de procesadores en el año 2020 empezará muy pronto. ThinkPad puedes configurarlo a medida. Los Yoga son los portátiles convertibles. Los Ideapad son portátiles tradicionales y ultradelgados. Los Legion son para gamers. 16/01/2019 · Es cierto que Huawei lleva apenas dos años enredado en esto de hacer portátiles. Kilo y cuarto, vamos. Si lo ponemos en una báscula, veremos que es prácticamente lo mismo que el Air de 2018 y es más ligero que el anterior modelo, aún a la venta. El grosor es de 1,49 centímetros.\nEn el Swift 7, la elegancia y la eficiencia encuentran el equilibrio perfecto con su fina carcasa de 9,95 mm. El aspecto y el rendimiento se unen en un portátil que establece nuevos estándares en un compacto diseño. Disfruta de una pantalla de 14" en un diseño. Si quieres subir de liga y llegar a challenger, entra y enterate. Analizo lo que hacen los más pros y te digo los tips más importantes para cada campeón.


Servicio de noticias en salud Al Día – Antidepresivo ayuda aliviar dolor causado por quimioterapia\nEl compuesto antidepresivo duloxetine puede ayudar a aliviar el dolor que causa en algunos pacientes la quimioterapia, según un estudio que se presentó en la reunión anual de la Sociedad Estadounidense de Oncología Clínica (ASCO).\nLa neuropatía periférica inducida por la quimioterapia es un efecto secundario común de ciertos compuestos en la quimioterapia.\nLos pacientes tienen una sensación de escozor, habitualmente en los pies, los dedos y las manos, que para el 30 % de ellos se convierte en dolorosa.\nEl estudio analizó a un grupo de 231 pacientes que mostraron neuropatía dolorosa después de ser tratados con los compuestos oxaliplatin o paclitaxel en la quimioterapia.\nLos pacientes recibieron al azar duloxetine o un placebo durante cinco semanas y se les pidió que informaran sobre sus niveles de dolor semanalmente durante el estudio.\nLos investigadores encontraron que el 59 % de los pacientes que recibieron duloxetine indicaron una disminución del dolor, mientras que solo el 39 % de los que recibieron el placebo manifestaron mejoría.\n«Estos compuestos no funcionan con todas las personas, pero la buena noticia es que sí funcionaron con la mayoría de los pacientes», indicó Ellen Lavoie Smith, autora principal del estudio, profesora asistente en la Escuela de Enfermería de la Universidad de Michigan (UM) e investigadora en el Centro Integral del Cáncer de ese mismo centro de estudios.\n«Tenemos que determinar quiénes son los que responden. Si podemos predecir quiénes son los que responden (al medicamento) podremos dirigir el tratamiento hacia las personas a las que va a dar resultado», indicó en un comunicado.\nSe cree que este tipo de antidepresivos opera con el dolor incrementando los neurotransmisores que interrumpen las señales del dolor al cerebro y anteriormente se había demostrado que ayuda a aliviar la neuropatía diabética dolorosa.\nEl equipo médico informó además de pocos efectos secundarios con este método, aunque precisó que el más común fue la fatiga.\nLos investigadores subrayaron la importancia del tratamiento de la neuropatía periférica dolorosa porque esta condición puede llevar a que los médicos limiten la dosis de quimioterapia de los pacientes si el dolor se torna demasiado grave.\n«Además del alivio de los síntomas y la mejoría en la calidad de la vida, el tratamiento del dolor de la neuropatía periférica mejora la calidad de la vida si ayuda a que los pacientes eviten la reducción de su dosis de quimioterapia», señaló Smith.\nAdemás, según Smith, a veces los pacientes no informan a sus médicos acerca del dolor porque no quieren que se les disminuya la dosis de quimioterapia.\nEl estudio ha contado con financiación del Instituto Nacional del Cáncer, que es parte de los Institutos Nacionales de Salud, y el siguiente paso será determinar qué pacientes son los más propensos a beneficiarse con el duloxetine.\njunio 10/2012 (EFE)