5 remedios caseros para la gripe y que te ayudarán a combatirla – Publinews\n5 remedios caseros fáciles para la gripe y que te ayudarán a combatirla Luisa María Godínez\nANUNCIOSCon los cambios de clima que estamos viviendo en estos días lo más normal es que suframos gripe.Para evitar tomar medicamentos o antibióticos que aveces tardan algunos días en hacer efecto, te compartimos cinco remedios caseros que te ayudarán a combatirla.1. VaporPoner una olla con agua en el fuego a calentar, agregándole dos cucharadas de vicks y cuando este en el punto de hervor retirarla. Poner una toalla sobre ella, de esta manera mantendrás más el vapor que saldrá del agua y tendrás que ir respirando.2. Brebaje casero150 g de repollo (contiene azufre, magnesio, potasio, calcio, vitamina A, vitamina B1 y vitamina B2) y150 g de naranja pelada (contiene potasio y vitamina C)Lava los ingredientes y licúalos, hasta que se forme una mezcla homogénea y tomarlo al menos 3 veces al día.3. Jarabe de limón y mielEn una olla colocar dos vasos de zumo de limón y seis cucharadas de miel y ponerlo a cocer a fuego lento durante una hora y media aproximadamente. Una vez que este tiempo finalice vamos a obtener un jarabe casero que deberemos tomar tres veces al día para aliviar los síntomas de la gripe.4. Zumo de cebolla y mielDebes lavar una cebolla, pelarla, cortarla en pequeños trozos y adherirle unas cucharadas de la miel natural. Esta mezcla se convertirá en un poderoso jarabe que te ayudara a recuperarte rápidamente ya que el zumo de cebolla se distribuirá por todo tu organismo.5. Té de ajoPicar el ajo y mézclalo con dos tazas de agua y ponlo a hervir. Luego que ya esté en su punto de ebullición debes apagar el fuego y dejarlo unos 15 minutos para que se asiente. Agregarle una cucharadita de limón y endulzarlo con miel para un mejor sabor, seguramente en unas pocas horas te encontrarás mucho mejor.


Pieza única: el Pontiac Banshee I aparece a la venta en un concesionario Kia - Motor.es\nPieza única: el Pontiac Banshee I aparece a la venta en un concesionario Kia\nPontiac Banshee I 1964Varios\nSergio J. Cabrera4 min. lectura 22 Abr 2020 - 18:00h\nEl Pontiac Banshee I Coupé ha aparecido la venta en Estados Unidos, aunque en lugar de encontrarlo en un especialista de vehículos clásicos y exóticos, este prototipo único está disponible en un concesionario Kia, como cualquier otro vehículo usado más. Esta pieza única está disponible por 750.000 $, incluyendo un descuento de poco más de 3.000 $.\nUn concesionario Kia no es el tipo de lugar habitual donde podamos encontrar en venta piezas únicas como esta, de gran importancia histórica para General Motors y con un valor superior al medio millón de dólares. Pero el caso es que precisamente es en un concesionario de la firma coreana en Estados Unidos donde se encuentra a la venta este raro prototipo, único en su género.\nEl precio anunciado para este ejemplar es de 750.000 $, por lo que probablemente se trate del vehículo más caro anunciado nunca por este concesionario de Milford, Connecticut, uno de los distribuidores oficiales de Kia en el mercado estadounidense. Aunque también es muy probable que se trate de la unidad más cara vendida nunca por un concesionario oficial Kia del mundo. Curiosamente, el vehículo es anunciado con descuento, 3.950 $ por debajo del precio inicial.\nEl anuncio del Pontiac Banshee I en la web del concesionario.\nEl Pontiac Banshee I es una pieza muy importante de la historia de General Motors, aunque curiosamente se trata de un modelo muy poco conocido por los aficionados. Por lo que son pocos los que conocen la enorme influencia que tuvo este modelo en la historia del Chevrolet Corvette.\nEl Pontiac Banshee fue un proyecto de Pontiac capitaneado por el mismísimo John Z. Delorean, cuyo fin era crear un rival para el entonces recién presentado Mustang. En aquel momento el Camaro aún no había nacido y esta fue una de las distintas posibilidades que General Motors estudió para hacer frente al ya exitoso pony car de Ford.\nLamentablemente, a pesar de tratarse de un modelo de tamaño compacto dotado de motores de inferior potencia, los responsables de General Motors temieron que una variante de producción de este afilado Pontiac podría restarle ventas al Chevrolet Corvette, el buque insignia de la corporación estadounidense. De ahí que el proyecto Banshee fuera cancelado. En ese momento solo habían sido fabricados un par de prototipos funcionales, uno de ellos con carrocería coupé y motor de 6 cilindros, el que aparece en estas fotografías, y otro con carrocería convertible y motor V8.\nSolo existe una pieza como esta.\nAmbos deberían haber sido destruidos, pero algunos empleados de General Motors convencieron a sus jefes para conservarlos y así llegaron a manos privadas, como es el caso del prototipo coupé, que desde hace años se encuentra en poder de la familia Napoli, precisamente los propietarios de este concesionario Kia. En las últimas décadas este prototipo ha sido expuesto en numerosas exhibiciones pero solo ha recorrido un puñado de kilómetros, pues en su marcador solo podemos ver 2.410 kilómetros de uso, de ahí que se encuentre como nuevo.\nComo ya te contamos con todo detalle, cuando repasamos la historia de este prototipo, poco después de haber sido anulado el proyecto, General Motors decidió emplear el Pontiac Banshee I como plantilla para crear el Chevrolet Corvette Stingray de 1968, la tercera y más longeva generación del deportivo de Chevrolet. De ahí que este prototipo de Pontiac sea tan parecido a los primeros model year del Corvette C3.\nLa épica historia del origen del nombre del Pontiac GTO\n¿Prescriben las multas de tráfico? Conoce los plazos de prescripción\nEl primer Pontiac Trans Am 455 Super Duty de producción a subasta\nPontiac Banshee I 1964: el ignorado ancestro del Corvette C3


Hoy gobierno departamental y el Instituto Colombiano de Antropología e Historia realizarán taller ‘Consideraciones generales sobre patrimonio arqueológico en Colombia’\nHoy 24 de julio el gobierno departamental y el Instituto Colombiano de Antropología e Historia realizarán el taller ‘Consideraciones generales sobre patrimonio arqueológico en Colombia’, un espacio en el que se socializará a la ciudadanía las normas restrictivas y de protección que existen sobre el patrimonio arqueológico y la importancia de su conservación. La cita se cumplirá a las 10:00 a.m. en el salón Antonio Valencia, ubicado en el primer piso del Centro Administrativo Departamental, CAD.\nLa administración departamental invita a los ingenieros a cargo de obras, directores de cultura, administradores de museos y comunidad en general a asistir a este encuentro que estará dirigido por el investigador de ICANH Luis Francisco López.\nAna Lucelly Velasco Jurado, jefe de Patrimonio y Artes de la Gobernación del Quindío, explicó que cualquier pieza arqueológica que una persona encuentre en el subsuelo o que tenga exhibida en su casa o en un museo, es propiedad de la Nación. Estas piezas no pueden ser propiedad privada sino de todos los colombianos, por lo que existen normas que protegen la arqueología y obligan a particulares que por ejemplo tienen tenencia de estos objetos a cumplir con una normativa para proteger el patrimonio.\nA propósito del turismo, la funcionaria indicó que el Quindío es un departamento con gran afluencia de turistas, quienes en muchas ocasiones quieren adquirir piezas arqueológicas para llevarlas a su país, lo que está prohibido por la ley, por ello la importancia de este taller.\n652 venezolanos accedieron a la oferta institucional del departamento gracias a feria de servicios organizada por la Gobernación y VENUAR\n652 venezolanos accedieron a oferta institucional del Departamento del Quindío gracias a la ‘Feria gastronómica, cultural y de servicios para migrantes venezolanos’ que realizaron la Gobernación y el grupo Venezolanos Unidos en Armenia, VENUAR, el pasado domingo en la plazoleta Centenario de Armenia. Allí, los ciudadanos del vecino país que se encuentran en este territorio conocieron las rutas que deben seguir para legalizar su estadía en el departamento.\nA quienes ya cuentan con el permiso especial de permanecía se les informaron los diferentes servicios a los que pueden acceder, entre ellos salud, empleo y educación. En la jornada, los venezolanos se inscribieron en las bolsas de empleo de Comfenalco y Alcaldía de Armenia, al Sisbén, recibieron asesorías del ICBF y realizaron otros trámites.\nAdemás se cumplió una feria gastronómica y cultural donde los venezolanos ofertaron la diversidad de platos que tiene su país, y se realizó una muestra cultural y actividades dirigidas a menores de edad.\nQuindío, primer departamento de Colombia en firmar un Acuerdo de Voluntades para la Reconciliación de excombatientes y víctimas\nEn el histórico momento, exintegrantes de grupos al margen de la ley se abrazaron con quienes sufrieron el conflicto, en un verdadero acto de perdón.\nEl Quindío es ejemplo para el país en la reconciliación y construcción de una paz duradera y estable. Con el Acuerdo de Voluntades para la reconciliación que firmaron excombatientes de los grupos armados al margen de la ley y las víctimas del conflicto armado del país, el departamento entregó un mensaje de perdón, para que todos puedan sanar sus heridas y juntos se reconstruya el tejido social.\nEl histórico momento fue acompañado por el Alto Comisionado para la Paz, Rodrigo Rivera Salazar, quien invitó a todos los colombianos, especialmente a quienes no vivieron la guerra, a perdonar, abrir sus corazones y a trabajar por la paz. "El mejor acuerdo no era el ideal pero que no se podía realizar, sino el que fue posible, el que logró recoger la firma del exjefe de las Farc", expresó el Alto Comisionado frente a las infinitas críticas que los colombianos han hecho al Acuerdo de Paz.\nEl promotor de la paz en Colombia destacó las acciones del gobernador del Quindío, Padre Carlos Eduardo Osorio Buriticá, por promover la sana convivencia, el buen trato entre ciudadanos, la palabra amable, la tolerancia y reconstrucción del tejido social, y expresó su orgullo por esta tierra cafetera: "Quién mejor que un sacerdote y gobernador para entender el significado del perdón y promover este bello acuerdo".\nPastor Alape Lascarro, representante del Consejo Nacional de Reincorporación de los exintegrantes de las Farc, opinó que este acuerdo, que también firmó, tiene como objetivo construir la paz desde los territorios. "Se busca que el ciudadano común y corriente, que ha vivido la dureza del conflicto, pueda asumir el compromiso de mirar como ciudadano a los demás, y hacer las exigencias al Estado para garantizar la paz".\nPor su parte María Alejandra Berrío, jefe de la Oficina de Derechos Humanos de la Gobernación, explicó que el proyecto de reconciliación del Quindío comprende tres fases, la primera fue el acercamiento entre víctimas y excombatientes que finalizó con la firma del Acuerdo de Voluntades, la segunda que ya inició busca la recuperación emocional para promover el perdón y sanar las heridas, y la tercera será la reconstrucción del tejido social y la vinculación de empresas para que esta población pueda avanzar en la ejecución de sus proyectos productivos.\nHoy, gobierno departamental radicará proyecto de ordenanza para crear el Consejo de Paz, Reconciliación, Convivencia y Derechos Humanos\nEl Alto Comisionado para la Paz invitó a los quindianos a perdonar y aceptar en sociedad a quienes ya dejaron las armas.\nEl gobierno que lidera el Padre Carlos Eduardo Osorio Buriticá está comprometido con la creación de una paz estable y duradera en el Quindío y en el país, por lo que sus esfuerzos siempre van enfocados en la reconciliación, sana convivencia y apoyo para que quienes fomentan la violencia encuentren otra manera de vivir y sean aceptados en sociedad.\nEs por ello que en el Consejo Extraordinario de Paz que se cumplió el pasado viernes con presencia del Alto Comisionado para la Paz, Rodrigo Rivera Salazar, dio a conocer que hoy lunes 23 de julio radicará ante la Honorable Asamblea Departamental un proyecto de ordenanza que busca la fusión del Comité Departamental de Derechos Humanos con el Consejo Departamental de Paz, para así conformar el Consejo Departamental de Paz, Reconciliación, Convivencia y Derechos Humanos.\nEl Alto Comisionado manifestó su satisfacción por el trabajo realizado en el Quindío y puso como ejemplo este departamento ante el país. "Es curioso que los territorios donde menos se vivió el conflicto son quienes más se niegan a aceptar los acuerdos y a quienes dejaron las armas para ahora vivir en sociedad. Yo los invito para que perdonen y den oportunidades a esos seres que ahora quieren construir paz, porque las víctimas ya lo hicieron", agregó.\nQuindío se unió a la conmemoración de los 208 años del Grito de la Independencia de Colombia\n“Soy Colombiano mil veces, y si volviera a nacer suplicaría que fuera en Colombia”: Padre Carlos Eduardo Osorio Buriticá.\nEn la conmemoración de los 208 años del Grito de la Independencia de Colombia, la avenida Bolívar de Armenia se vistió de tricolor con la presencia de cientos de quindianos que orgullosos salieron a las calles para acompañar el desfile de las Fuerzas Armadas del departamento. Los aplausos y gestos de gratitud hacia los héroes de la Patria fueron los protagonistas durante la jornada.\nEl desfile inició en el parque Los Fundadores y finalizó en la plaza Bolívar, donde el gobernador de los quindianos y el alcalde encargado de Armenia entregaron una ofrenda floral en homenaje al libertador.\nPor su parte, el gobernador del Quindío, Padre Carlos Eduardo Osorio Buriticá, manifestó: “Los ciudadanos no podemos olvidar que fue la misma ciudadanía la que hizo el primer grito de independencia. Debemos saber conservar esa libertad que nuestros héroes nos dejaron”, aseveró el mandatario de los quindianos.\nGonzalo Quiroga, ciudadano del municipio de Circasia que estuvo en el desfile, hizo un llamado a los quindianos para que asistan con orgullo patrio a estos eventos. “Debemos tener amor por nuestra Patria y ser conscientes de que este es nuestro mayor día como colombianos”, dijo.\nEn la clausura del acto, el gobernador acompañado por el alcalde (e) de Armenia, Álvaro Arias Young; el secretario del Interior, Jorge Andrés Buitrago Moncaleano; el comandante de la Octava Brigada del Ejército Nacional, Coronel Richard González, y el comandante de la Policía Quindío, Coronel Luis Hernando Benavides Guancha, condecoraron a hombres y mujeres de las Fuerzas Armadas del departamento por su ardua labor en pro de la seguridad y bienestar de los ciudadanos.


Nuevo firmware para las GoPro Hero4\nYa está disponible el nuevo firmware de las GoPro Hero4 con prestaciones que estábamos esperando ¿Ya las conoces?\nGoPro — 27 Febrero, 2015\nQue GoPro sigue trabajando para mejorar las prestaciones de sus cámaras ya sean modelos con experiencia en el mercado o sus últimas creaciones es todo un hecho, como demuestra que ya tenemos entre nosotros la primera actualización del firmware de las GoPro Hero4, tanto en la versión Black como en la versión Silver.\nSi bien es verdad que las nuevas Hero4 salieron al mercado para encabezar las listas de mejores cámaras de acción y no cabe duda de que lo consiguieron, no es menos cierto que muchos de sus seguidores echamos de menos ciertas configuraciones propias de cámaras de última generación y que ya estaban disponibles en cámaras de marcas como Sony, como por ejemplo la posibilidad de grabar mayor número de fotogramas por segundo en resoluciones de 720.\nGoPro sabía que este era una limitación temporal seguramente provocada por algún problema de rendimiento que no pudieron solventar a tiempo para el lanzamiento de las Hero4, pero que han podido dar solución en esta primera actualización de firmware que ya tenemos aquí.\nPrincipales mejoras del nuevo Firmware\nEl nuevo firmware, que está disponible para los 2 modelos de Hero4 como ya os comentábamos, presenta algunas mejoras disponibles tanto en la Hero4 Black Edition, como en la Silver Edition, com son:\nModo Time Lapse en Video. Esta nueva configuración nos permitirá crear videos en modo Time Lapse automáticamente sin necesidad de montarlo después con nuestro ordenador. Esta opción facilita esta tarea, pero hay que tener en cuenta que una vez creado el video no se guardan las fotos, por lo que si eres un sibarita de los Time Lapse quizás esta opción no te convenza del todo y prefieras editarlo más tarde tu mismo, aunque seguro que hará las delicias de la mayoría de usuarios.\nRáfaga de fotos 30/6. Con este modo de fotografía las nuevas GoPro nos permitirán realizar ráfagas de 30 fotos por segundo durante 6 segundos, para que conseguir la foto perfecta en actividades de mucho movimiento ya no sea un problema. Esta es una de las opciones que más esperaban algunos.\nAuto rotación. Ahora la GoPro es capaz de girar la foto o el video que estás realizando independientemente de si la cámara está en modo horizontal o vertical. Esto te evitará algún que otro ajuste en la mesa de montaje.\nMejoras de la Hero4 Black Edition\nAhora la GoPro Hero4 Black Edition nos permitirá grabar a 240 fotogramas en una resolución de 720, una de las prestaciones más esperadas desde su lanzamiento y que nos dejó una sensación agridulce cuando conocimos las especificaciones en su salida al mercado. Por fin está de aquí esta configuración casi obligatoria en una cámara de esta gama.\nLa otra novedad de la versión Black de la Hero4 es la posibilidad de grabar en 2.7K a 60 fotogramas por segundo. Parece que el procesador de la Hero4 Black Edition si está a la altura de las exigencias de un sector en el que la potencia se exige por defecto.\nMejoras de la Hero4 Silver Edition\nCon el nuevo firmware la Silver Edition gana la posibilidad de crear las etiquetas HiLight con las que podemos marcar los diferentes momentos de nuestros videos para ahorrar tiempo a la hora de editar el video, ya que podremos identificar escenas concretas de forma mucho más rápida.\nEsta función ya estaba disponible en la versión Black desde su lanzamiento y llega ahora a la Silver Edition para lograr una cámara potente y con muchas funciones del modelo más alto de la gama\n¿Que te parecen estas novedades? ¿Echas de menos algún prestación?\nPost siguiente ¿Comprar una GoPro ahora o esperar al siguiente modelo?\nPost anterior Nueva Sony FDR-X1000V ¿La nueva GoPro Killer?


Proyecto Venezuela | Estudio afirma que alumnos venezolanos no sobrecargan los colegios del país\nEstudio afirma que alumnos venezolanos no sobrecargan los colegios del país\nLa investigación comenzó en abril de 2020, participaron instituciones educativas y la Gobernación de Cundinamarca. | Por: SEMANA\nLa investigación del Observatorio de la Universidad de La Sabana desmitificó los estereotipos que se han formado en las escuelas de los municipios del centro del país, sobre la llegada y participación de los migrantes y refugiados.\n“Los niños, las niñas y los adolescentes venezolanos están incrementando los costos para los colegios oficiales y, además, le están quitando la oportunidad a la propia población colombiana”. Afirmaciones sin argumentos como esta motivaron a un grupo de académicos de la Universidad de La Sabana a investigar sobre los diferentes estereotipos que se han formado alrededor de los estudiantes migrantes y refugiados venezolanos en las instituciones de educación pública del país.\nCon la intención de desmitificar estos imaginarios e indagar hasta qué punto podrían ser ciertas o son simplemente prejuicios malintencionados, surgió el estudio ¿Sobrecarga u oportunidad para Sabana Centro? Participación de niños, niñas y adolescentes venezolanos en colegios oficiales de la región, en el que profesores de la Facultad de Derecho y Ciencias Políticas, y la Escuela de Ciencias Económicas y Administrativas de la mencionada universidad, que pertenecen al Observatorio Sabana Centro Cómo Vamos se aventuraron en la investigación para desvelar estos supuestos.\nEl estudio se centró en la zona de influencia de la universidad, a la región que se conoce como la Sabana Centro, y que comprende los municipios de Cajicá, Chía, Cogua, Cota, Gachancipá, Nemocón, Sopó, Tabio, Tenjo, Tocancipá y Zipaquirá. La investigación comenzó en abril de 2020, y la información se obtuvo a través de la participación de instituciones educativas del sector y la Gobernación de Cundinamarca.\n“El propósito consistía en identificar el número de NNA(niños, niñas y adolescentes) venezolanos que estaban estudiando en cada uno de los municipios de la región y las instituciones educativas oficiales a las cuales estaban inscritos para el 2019 y el 2020”, cita el informe que también, pretendía aportar su grano de arena para futuros diseños de políticas públicas a favor de la población migrante infantil.\nEl primer estereotipo que se estudió fue: "Los niños, las niñas y los adolescentes venezolanos están sobrecargando el sistema educativo”. Lo que encontraron fue que de los 53.665 niños y adolescentes matriculados en estos colegios solamente, el 6,86% de ellos, lo que corresponde a 3.679 estudiantes, eran venezolanos. Por lo que determinaron que, el número de menores no era suficiente, ni siquiera una mayoría como para “sostener que el sistema educativo de la región está sobrecargado por la presencia de NNA(niños, niñas y adolescentes) venezolanos”, afirma el estudio.\nTe puede interesar: La cara de la xenofobia infantil en Colombia\nEl siguiente estereotipo: “Los niños, las niñas y los adolescentes venezolanos están incrementando los costos para los colegios oficiales y, además, le están quitando la oportunidad a la propia población colombiana”, para lo que el estudio comenzó recalcando que tanto en los municipios de Sabana Centro, como en el resto del país la asignación de cupos opera como un sistema de “oferta y demanda”.\nLo anterior quiere decir que, los cupos asignados por el Estado colombiano están a completa disposición de los menores sin importar su nacionalidad, el país debe garantizar el acceso a la educación para toda la población que la requiera y no se debe tener en cuenta si el niño es colombiano, venezolana o de cualquier otro país.\nEntre tanto, para determinar la oferta de los cupos se basarían en la capacidad de las instituciones educativas y “la garantía de la continuidad en el servicio público”, es decir, que al terminar el año escolar los menores puedan continuar con sus estudios en el grado correspondiente del año lectivo siguiente.\nEn relación con los costos, “hasta 2020, el cupo que pagaba el Estado por estudiante atendido osciló entre $852.000 y $1.250.000. Esta asignación tiene una vigencia anual y se determina según los criterios de distribución establecidos en el artículo 16 de la Ley 715 de 2001, y teniendo presente el Sistema General de Participaciones (SGP)”, explica el documento.\nEn este sentido, los costos que debe pagar el país no cambian dependiendo la nacionalidad del estudiante, simplemente se mantienen iguales y son las instituciones las encargadas de construir los presupuestos anuales.\nEl tercer y último estereotipo que investigaron: “Los niños, las niñas y los adolescentes venezolanos están bajando el nivel académico del colegio, hay una relación entre calidad del colegio oficial y la presencia de esta población estudiantil”. Pues bien, ante este planteamiento los académicos tomaron como principal medida las pruebas de Estado Saber 11, en las que se mide los conocimientos adquiridos de los estudiantes durante toda su etapa escolar.\nAsí, encontraron que no había un patrón que pudiera confirmar el estereotipo, entonces, ni a mayor participación de estudiantes venezolanos, es menor la calidad de educación del colegio; ni la ausencia o poca participación de esta población corresponde a unos mejores resultados para las pruebas de Estado.\nEn ese marco, el estudio encontró que puede haber una mayor participación de escolares venezolanos en colegios públicos que se consideran muy buenos o buenos; dependiendo de su clasificación por las pruebas, y también se registraron casos de muy poca presencia de menores venezolanos en las instituciones estudiadas que tuvieron un bajo desempeño.\nY enseguida se recalca que, “la mayor concentración de esta población está en educación preescolar y primaria, que, como se mencionó, corresponde al 72,6%. En educación de bachillerato es notablemente menor, pues equivale al 27,4%. Esto quiere decir que los NNA (niños, niñas y adolescentes) que están ingresando a instituciones educativas oficiales en la región de Sabana Centro tienen una importante proyección en años, se pueden formar con más tiempo, a diferencia de aquellos que entran en educación secundaria o media”, cita el informe.\nEl estudio menciona que, al asociar los resultados con las pruebas Saber 11, se tomaron en cuenta el número de niños y adolescentes que cursaron grado once en 2019 y 2020. “En 2019, se identificaron 13 estudiantes venezolanos que cursaron undécimo grado y 29 lo hicieron en 2020. Se destacan Chía y Zipaquirá con el mayor número de estudiantes venezolanos en undécimo grado durante esos dos años”, asevera el informe respecto a los datos seleccionados.\nEn un apartado llamado Un drama y una esperanza expone los casos de estudiantes venezolanos que a pesar de haber culminado sus estudios no se les otorgó el título de bachilleres por no tener la documentación necesaria o un estatus migratorio regular; y aunque algunos colegios que sí los graduaron, estos estudiantes no fueron certificados por otras instituciones de formación técnica, por lo que no pudieron continuar su formación técnica, tecnológica o universitaria.\n“El crecimiento económico no es sinónimo de desarrollo. El primero puede lograrse con altos niveles de pobreza, inequidad, discriminación y exclusión; el desarrollo, en cambio, implica crecimiento económico, pero, además, inclusión y oportunidades para la población”, concluye el estudio haciendo referencia a la importancia que tiene la educación para el futuro del país, integrando a la población migrante o refugiada, quienes tienen un gran potencial para aportar al país.\nConozca el estudio completo en el siguiente enlace.\nTe puede interesar: Estudiante colombo venezolana ganó una tutela contra el Ministerio de Educación\nAQUÍ HABLAMOS DE EducaciónEducación para los niños venezolanos en ColomNiños migrantesInvestigación


Arte-Redes-Vida inmaterial de la Sociedad Actual\nLa idea de la desmaterialización del arte que viene sucediéndose desde los 60 alcanza su presente más evidente.\nLa exposición actual de Roberto Jacoby en el Museo Reina Sofía, nos da una idea de cómo la tecnología y los actuales medios de comunicación han configurado unos tipos de soportes, que este artista supo que llegarían, las llama "tecnologías de la amistad".\nJacoby siempre ha trabajado en grupo, en redes, construyendo colectivos de trabajo entre artistas, escritores e intelectuales que exploraban como producir, intercambiar y gestionar sus propias obras. El conectivismo fue su medio de experimentación mucho antes de que estas tecnologías existiesen.\nRicardo Piglia nos cuenta en el siguiente vídeo, como Jacoby supo captar en los elementos de su presente aquello que se iba a desarrollar, lo que hoy la realidad ha convertido en soporte verdadero.\nMetodología de grupos de trabajo\nHoy hemos visto cómo llevar a cabo procesos de aprendizaje con grupos de trabajo desde la esperiencia aplicada por el profesor Carballo en sus aulas.\nEmpezar por la acción es importante, porque no se puede hablar sobre cosas que no se han hecho, pero con el control de alguien “que sabe” (tutor, monitor, profesor...)\nInvestigar es como vivir (antes la acción que el método), pero sin método de trabajo en los grupos suelen aparecer patologías: ideologías, liderazgos, etc.\nLos grupos deberían de ser de 4 o 5 personas, porque 3 son un trío no un grupo y seis es un grupo demasiado grande. La diversidad es positiva, integrar un Erasmus en un grupo de cuatro aporta otra visión cultural, y en lo posible evitar los grupos de amigos (máx. 2 por grupo)\nPara la formación del grupo hay que dar un tiempo razonable, unas 2 o 3 semanas. Mientras, la elección de un tema que motive con el que tienen que comprometerse los alumnos, relacionado a ser posible con el programa. El profesor pide que se vaya pensando el título, y que se haga una breve descripción, 2 o 3 líneas.\nY siempre marcando un ritmo, para lo cual hay que ir “recordando” lo que se está y debería estar haciéndo. Reunirse al menos una vez en práctica de investigación directa, para ir asentando lo que se está investigando, una hora a la semana podría ser suficiente y siempre de asistencia obligatoria (se pasa lista si es necesario). Mandar dos tareas a la semana para no perder ritmo, mientras se vuelca al blog al menos un comentario a la semana.\nImportante la tarea de documentación, leer y compartir. No hay de dárselo todo hecho, ni apuntes ni bibliografía, pero sí educar en la validez de las fuentes, y que tipos de artículos pueden ser útiles aconsejando la actualidad de los textos (los últimos 5 años) y después vendrán los libros. Se aconseja a los alumnos ir a la biblioteca de dos en dos.\nLas próximas semanas (4ª y 5ª) hay que trazar un plan de trabajo mientras se van descubriendo cosas para reflexionar e intercambiar. Es momento de empezar a escribir, cada uno su parte, su capítulo, más tarde se comparte, y se lee lo escrito por todos, se pueden añadir pies de página. El tutor da unas pautas necesarias de cómo escribir, se explica la cronología.\nSe van gestando las conclusiones y se remata con el prólogo o prefacio.\nTambién hemos tratado los métodos de grupos de discusión, que podría complementar a los grupos de trabajo.\nEl twitter lo inventó Leonardo\nPíldoras Da Vinci,\nMás síntesis imposible:\nEstos profesores pioneros en uso del blog para entornos educativos reflexionan sobre sus experiencias:\nA propósito del post de Marivel...\n"Hacer cosas en colaboración" me he acordado de este otro proyecto, aunque cambiando el proceso (no existe previa coordinación, pero el resultado es "procomún")\nSíntesis de la reunión de. 20/1/11\nLlego tarde y Roberto está leyendo La Resistencia, me engancha..., es una estrategia para incitar a la lectura (siempre he deseado hacer lo mismo con mis alumnos, pero nunca lo he hecho, en cambio les suelto un montón de bibliografía, igual me animo, que tenemos muchas buenas lecturas pendientes.\nPresenta lo que van a ser estos encuentros a lo largo de las próximas reuniones, y después forma tres grupos lo más heterogéneos posible para que nos cuestionemos cómo crear espacios de participación donde a la gente les guste trabajar.\nCosa que ya sabéis porque estabais allí, y cuyo resumen está en la imagen de la pizarra del blog de blogs.\nPara ser realmente sintética tengo que pensar que es lo que he aprendido de esta sesión.\nEn principio pienso en eso tan traído y llevado del EEES sobre "metodologías activas centradas en el aprendizaje, donde el estudiante es eje del proceso" y de alguna manera puestas en práctica en esta reunión (aquí tenemos el rol del que aprende guiados por un tutor que ha diseñado una metodología de innovación educativa)\nFuimos nosotros quien nos interrogamos sobre el problema y la respuesta y lo hicimos en grupos, desde diferentes puntos de vista que fue registrando un observador/a no participante, que luego pusimos en común.\n(Esto mismo ya lo he hecho en otras dos sesiones de cursos de aprendizaje, una en septiembre sobre metodología cualitativa, y otra en un curso de formación en el CES Felipe II sobre el EEES, y siempre resulta muy interesante compartir con otros profesores y profesionales de ámbitos diversos)\nEn los estudios de Bellas Artes el estudiante siempre ha sido el eje del proceso de enseñanza-aprendizaje, estamos muy acostumbrados a individualizar las clases guiando al alumno desde cada proyecto, pero no tanto a los grupos de trabajo. Yo he comenzado este año y he de decir que hay grandes diferencias, que unos grupos salen reforzados y otros en cambio se rompen irremediablemente.\nEn cuanto a la creación de un blog-bitácora, me encuentro por primera vez en el rol de mis estudiantes, puesto que llevo tres cursos con este método. En principio no es tan motivante que me pidan hacerlo y llenarlo de contenidos, como cuando lo creo por propia iniciativa de extender los recursos para la asignatura fuera del aula o del campus virtual, lo que tendré que tener en cuenta cuando leo los post de mis alumnos. Espero coger pronto el ritmo y sacar tiempo para hacer en este lo mismo que hago con el mío, que me tiene enganchada.


Gestión de la cultura y del clima laboral | PEE en ESAN\nGestión de la cultura y del clima laboral\nCurso Online | Wernher Omar Guevara Montesinos | Lunes de 7:00 a 10:30 p.m.\nSe analizará el impacto de la cultura y el clima laboral en la ejecución de la estrategia y el consecuente logro de resultados. Asimismo, se conocerán las variables que influyen en la definición o redefinición de la cultura organizacional así como las diferentes dimensiones que impactan sobre el clima laboral. Y con respecto al clima, se analizaran las mejores prácticas en dirección de personas así como los instrumentos que nos permitan para medir la cultura y el clima laboral.\nLa excelencia organizacional y la manifestación de capitales, su relación con la cultura y el clima laboral.\nLa administración estratégica y su relación con la cultura y el clima laboral.\n¿Por qué fracasan muchos planes estratégicos?\nCondiciones para que los colaboradores talentosos manifiesten lo mejor de sus capacidades.\n¿Por qué algunos colaboradores talentosos se convierten en trabajadores problema?\nFundamentos teóricos sobre cultura organizacional. Metodología para desarrollar estudios de cultura.\nLa cultura organizacional, su estructura y elementos.\nCreación o rediseño de la cultura organizacional.\nInfluencia y sostenimiento de la cultura organizacional.\nCondiciones necesarias para construir una nueva cultura organizacional.\nPresentación y utilización de herramientas para medir la cultura organizacional.\nCaso práctico: Determinando la cultura de su organización.\nFundamentos teóricos sobre clima laboral.\n¿Por qué necesitamos construir agradables ambientes de trabajo?\nClima laboral y logro de resultados del negocio.\n¿Qué necesitan los trabajadores talentosos?\nClima laboral y el rol del directivo.\nMejores prácticas para construir agradables ambientes de trabajo.\nDimensiones para gestionar el clima.\nMetodología para desarrollar estudios de clima.\nPresentación y utilización de herramientas para medir el clima laboral.\nCaso práctico: Midiendo el clima laboral en su unidad organizacional.\nDirigido a directivos y profesionales del área de recursos humanos interesadas en contar con la base teórica y práctica sobre la gestión de la cultura y el clima organizacional. También pueden asistir profesionales de otras especialidades que deseen profundizar sus conocimientos acerca de la gestión de la cultura y el clima.\nMBA por la Universidad del Pacífico. Programa en Competencias Directivas por la Universidad Complutense de Madrid. Programa de Gestión Pública y Habilidades Directivas por el INAP, desarrollado en calidad de becado por el Gobierno Español. Egresado del PADE en Gestión del Potencial Humano por ESAN. Programa en Gestión de Capital Humano en la Escuela Nacional de Administración de Francia, becado por el Gobierno Francés. Programa en Alta Dirección en Gestión Pública, en la EOI de España, desarrollado en calidad de becado por el Gobierno de Extremadura. Facilitador Certificado en Manejo de Dinámicas. Anterior docente virtual de la OEA. Desarrollo profesional en Gestión de Personas, con experiencia directiva.


No te pierdas los resultados de la Jornada 13 de la eLiga MX - Los Pleyers\nInicio / Noticias / Liga MX / No te pierdas los resultados de la Jornada 13 de la eLiga MX\nSe registró la primera derrota de Nico Sosa y Chivas se llevó el Clásico Nacional por goleada\nRedacción Los Pleyers 24 de mayo de 2020 | 07:45 pm CST\nChivas vs América de la eLiga MX. (Foto: Captura de pantalla)\nLa Fase Regular de la eLiga MX está a punto de llegar a su fin. La Jornada 13 se llevó a cabo este fin de semana y vaya que no nos defraudó. Las sorpresas no faltaron pues fuimos testigos de la pérdidas de un invicto, goleadas y el Clásico Nacional.\nSi te lo perdiste de algo, no te preocupes, Los Pleyers te dejamos acá todos los resultados y los detalles de los partidos de la última fecha del torneo virtual.\nEl Rebaño no perdió la oportunidad de ganar el primer Clásico Nacional de FIFA.\nFernando Beltrán, al mando de los controles rojiblancos, sentenció el partido desde el primer tiempo con un doblete de Oribe Peralta ante Giovani dos Santos, quien al menos metió el del honor para el equipo azulcrema.\nGracias a este resultado, América se ubicó en el sexto lugar de tabla general con 21 puntos, mientras que Chivas se posicionó en el octavo sitio con 20 unidades.\nLa Máquina volvió a perder en la eLiga MX, ahora por tremenda goleada ante los Gallos. Santiago Giménez no pudo levantar el orgullo de los celestes ante un Betsiel Hernández que le hizo honor al apodo del club queretano.\nCruz Azul terminó la fecha en el penúltimo lugar de la tabla con nueve unidades y Gallos en el sitio 13 con 15 puntos.\nAhora sí que a Nico Sosa se le apareció el diablo con Felipe Pardo, pues el de Toluca le quitó el invicto del torneo. Aún así, el de León logró meter a su conjunto a la Liguilla por el campeonato.\n— Liga BBVA MX (@LigaBBVAMX) May 24, 2020\nTigres vs Rayados: Suspendido\nEl Clásico Regio será reprogramado para la siguiente semana. No se pudo realizar el sábado por problemas técnicos en casa de Eric Cantú, pero el show no faltó y estuvo a cargo de nada más y nada menos que de Nahuel Guzmán.\n— Club Tigres Oficial 🐯 (@TigresOficial) May 23, 2020\nPachuca 0-2 Necaxa\nSantos 1-0 Atlético de San Luis\nXolos 3-3 FC Juárez


Camino de mesa elegante y original para Fiestas Especiales\nDecora la mesa con este camino en Navidad, añade velas, marcasitios de madera, copas, vasos, etc.\nLa mesa en tu fiesta tendrá un brillo único con este camino de mesa de tela de algodón en color oro rosado . Es elegante, práctico y no pasará desapercibido gracias a su... Leer más\nLa mesa en tu fiesta tendrá un brillo único con este camino de mesa de tela de algodón en color oro rosado. Es elegante, práctico y no pasará desapercibido gracias a su original decorado geométrico dorado. Nos encanta para bodas, comunión, bautizos, 15 años, Navidad. El camino es de tela por lo que la mesa quedará muy lucida y nos encanta para ponerlo a lo largo de la mesa junto con el menaje de esta preciosa colección.\nMedidas: 28 cm x 3 m\nhttps://www.airedefiesta.com/10884-camino-oro-rosado.html 10884 Camino Oro Rosado Decora la mesa con este camino en Navidad, añade velas, marcasitios de madera, copas, vasos, etc. https://www.airedefiesta.com/15856-home_default/camino-oro-rosado.jpg 8.9 instock Productos Fiesta* 8.9 7.3554 0 0 /TELAS Y CAMINOS BODA /MANTELES Y CAMINOS /BODA ORIGINAL /CAMINOS E INDIVIDUALES /DECORACION DE 15 CUMPLEAÑOS /CUMPLEAÑOS ORO ROSA /NAVIDAD ORO ROSA


Jugad y divertiros con las tablas de multiplicar | Un cop de mà | Soporte pedagógico\nSeguro que recuerdas de qué manera aprendiste las tablas de multiplicar y también algunas estrategias que utilizaste.\nPor ejemplo, recuerdo que 8 x 8 = 64 no se me quedaba memorizado y un día el maestro la preguntó a un compañero que normalmente no se las sabía y esta vez la clavó. A partir de ese día ya no dudé más.\nYa sea en la escuela como en su entorno, tu hijo aprende toda una serie de habilidades que le servirán para crear sus propias estrategias para aprender.\nAprender las tablas de multiplicar suele ser uno de los principales caballos de batalla en la escuela y en casa. Requiere que dediques tiempo y paciencia. Además, llevan la etiqueta de aburridas y reiterativas.\nNo hay una manera correcta y una manera incorrecta de aprender, lo que conviene es resolver con eficacia. Esta es la base del aprendizaje.\nDeja siempre a mano unas tablas para consultar.\nDeja que compruebe el resultado con una calculadora, refuerzo visual y autosatisfacción.\nJugad con los distintos recursos que te ofrecen las tablas:\n-Observa, 6 x 2 son 12, 8 x 4 son 32, 7 x 6 son 42... ¡Acaban en 2!\n-Mira, 6x6 son 36 y 6x8 son 48... ¡riman!\nNo olvides el sentido del humor, tenlo muy cerca.\n4x7 = 26 ??? Cuando yo las aprendí hacían 28 ;-)\nConvierte este rato en un tiempo de calidad, distendido y sin tensión. Si hoy no sale tan bien mañana ya saldrá mejor. Lo que cuenta es que también habéis pasado un rato juntos.\nDedicad no más de diez minutos a esta tarea. Es un tiempo relativamente corto pero suficiente para practicar, mantener una actividad continuada y terminarla de una manera simpática.\nUtilizad distintos soportes: pizarra blanca/negra, pasta, pack, hueveras…\nDescarga y utiliza los recursos que encontrarás aquí.


El especismo es una creencia asumida y cotidiana en nuestra sociedad. A casi todos nos han educado en base a este prejuicio. Sin embargo, también es cierto que tenemos la capacidad de cuestionar y cambiar las creencias y hábitos que nos han sido inculcados. Si lo hacemos, quizás podamos ver que el especismo es una grave injusticia que causa directamente billones de víctimas inocentes.\nA lo largo de la historia se ha considerado normal tener en cuenta solamente a los individuos que eran de nuestro mismo grupo particular [raza, sexo, nación,...] y discriminar los que eran de otro grupo distinto. Pero esta forma de pensar es injusta por dos razones fundamentales.\nPrimero; porque ni la raza ni el sexo afectan a la capacidad de sentir. Ésta es la única característica que importa a la hora de reconocer que alguien es sujeto de consideración moral. Todos los individuos con sistema nervioso centralizado podemos sentir, y por tanto tenemos voluntad e intereses propios.\nSegundo; porque si aplicamos la lógica a la consideración moral entonces los intereses de unos deben ser considerados de igual forma que los mismos intereses de otros, precisamente porque son los mismos intereses, aunque aparezcan en individuos diferentes.\nEl principio moral de igualdad exige que todos los individuos, y sus intereses relevantes, sea considerados de manera igual —al mismo nivel— porque son los mismos intereses aunque se den en individuos diferentes. Así lo explica el profesor James Rachels:\n«Los individuos deben ser tratados de la misma manera a no ser que haya una diferencia relevante entre ellos que justifique una diferencia de trato. [...] Cualquier diferencia entre individuos que justifique una diferencia de trato depende del tipo de tratamiento en cuestión. Una diferencia que justifique alguna clase de diferencia de trato no necesariamente justifica otra.» [Created from Animals; capítulo 5]\nLas diferencias que existen entre humanos y animales no justifican discriminar a los animales de la comunidad moral y tratarlos como si fueran cosas que sólo tienen un valor instrumental en función de nuestros deseos y necesidades.\nPor ejemplo, no tiene relevancia el hecho de que otros animales no sean capaces de tener responsabilidades y obligaciones morales, o que no sean capaces de comprender lo que es la ética, para ser reconocidos como miembros de la comunidad moral. Muchos otros seres humanos tampoco son capaces de comprender la responsabilidad moral y aun así comprendemos que merecen un respeto básico y no ser tratados como meros recursos. Me estoy refiriendo a los bebés, a personas con discapacidad mental, a ancianos seniles.\nNo hay ninguna diferencia cualitativa entre seres humanos y los demás animales que justifique el hecho de que los discriminemos del mismo respeto moral básico que reconocemos a los humanos.\nLa explotación que estamos ejerciendo sobre los animales no humanos se intenta justificar del mismo modo que se ha intentado justificar la explotación y matanza sobre otros seres humanos, apelando a que eran diferentes de nosotros porque carecían de alguna cualidad determinada que no tiene relación con el hecho de sentir, de tener conciencia e intereses. Esa práctica injustamente discriminatoria se basa en lo que otros autores han denominado como «el principio mafia».\nLa misma dinámica se repite cuando discriminamos en función de la especie. Ignoramos que los demás animales sienten, sufren, y desean vivir; con la excusa de que son inferiores porque no son humanos o porque no son tan inteligentes como nosotros. Y cuando actuamos así demostramos que no hemos aprendido nada de los graves errores de nuestro pasado.\nEn esto consiste la igualdad en sentido moral: que todos las entidades moralmente relevantes que sean iguales deben ser reconocidos y tratados moralmente de forma igual. De ese modo lo explica el profesor Tom Regan:\n«Este principio declara que los deseos, necesidades, esperanzas,..., de diferentes individuos, cuando son de igual importancia para estos individuos, son de igual importancia o valor sin importar quiénes sean los individuos: príncipe o indigente, genio o idiota, blanco o negro, masculino o femenino, humano o animal. Este principio de igualdad de intereses parece proporcionar un fundamento filosófico para evitar las más burdas formas de prejuicio, incluidos el racismo, el sexismo y, siguiendo a Ryder y Singer, el especismo.»\nPor lo tanto, el principio moral de igualdad nos obliga necesariamente a reconocer como iguales a todos los seres sintientes en su valor inherente. Todos los seres dotados de sensación son individuos con voluntad e intereses propios; son seres conscientes. Esto significa que valoran su propia supervivencia y bienestar. De este modo, todos los seres conscientes poseen un valor intrínseco.\nSi todos los seres sintientes poseen igualmente un valor inherente entonces merecen la misma consideración moral básica; lo cual implica, entre otras cosas, no utilizarlos como meros recursos para satisfacer nuestros fines, es decir, no usarlos como comida, vestimenta, transporte o sujetos forzados de experimentación o entretenimiento.\nEl principio de igualdad nos exige de igual modo que erradiquemos el estatus de propiedad al que hemos sometido a los animales. Seguir considerando a los no-humanos como nuestra propiedad supone supeditar sus intereses a los nuestros apelando simplemente porque ellos no son humanos.\nSi todos los individuos son iguales en tanto individuos, entonces discriminar los moralmente en función de la especie es tan injusto como discriminar en base a la raza. Así pues, todos los animales merecen el mismo respeto básico, y ese respeto implica que no usemos a nadie como nuestra propiedad, como un mero recurso para satisfacer nuestros deseos. Deberíamos respetar a cada individuo como un fin en sí mismo y no tratarlo como un simple medio para una finalidad.\nAdemás, no tenemos necesidad que nos obligue a utilizar a otros animales. Podemos vivir perfectamente con una alimentación vegana —sin sustancias de origen animal y podemos satisfacer todas nuestras demás necesidades [vestimenta, higiene, ocio,...] sin tener que usar a otros animales.\nJoaquín 21 septiembre, 2019\nEstoy introduciéndome en el tema, y sí, muchas cosas me hacen ruido, pero hay otras que aún no me hacen sentido o, más bien, no logro entender. Por ejemplo: ¿a qué te refieres cuando hablas de que los animales no-humanos poseen "intereses"? ¿A qué tipo de intereses te refieres? En realidad, ese interés común (que compartimos animales no-humanos y humanos) que se me viene a la cabeza es el de supervivencia (no sé si estoy en lo correcto, pero eso es lo que se me viene en primera instancia). ¿Cuál otro podría ser? ¿Intereses ligados a proveer de comida a una comunidad, a sí mismos, y cosas análogas?\nUnknown 09 julio, 2021\nEs muy claro y explícito el mensaje, no hay pierde, quien no lo quiera entender, sus razones tendrá sobre la base de la justificación en favor del uso de las vidas de los demás animales. Totalmente translúcido es que no podremos legitimar nuestro derecho a ser libres y a no ser utilizados si infligimos ese perjuicio a los demás, esto implica claro a los animales de otras especies.


HBO quitó la taza de café que aparece en la fiesta de Game of Thrones y corrige "Sicansíos" | Código Espagueti\nEl canal de televisión tomo medidas sobre la taza de café y sobre el error de doblaje ocurridos recientemente en Game of Thrones.\nPepe Pulido 7 de mayo de 2019 | 09:48 am CST\nTal vez no lo sabías, pero en el episodio anterior de Game of Thrones apareció una taza de café (como las de Starbucks) en la mesa frente a Daenerys mientras todos celebran el triunfo sobre los White Walkers. Desde luego, los fanáticos se dieron cuenta y respondieron con una marejada de mensajes en las redes sociales. Ahora, HBO ha hecho algo al respecto.\nAl principio, en lugar de tomarlo tan mal, HBO bromeó junto con los fanáticos al respecto y dijo que en realidad Dany había “pedido un té de hierbas”. Posteriormente, editó la escena y eliminó la susodicha taza de café.\nEs una ventaja que ahora este tipo de cosas se puedan arreglar muy rápido y así no quedan ahí para siempre, aunque, de cualquier manera, no deja de ser un error en la grabación del capítulo (y en su edición) y quien haya dejado ahí la taza debe estar pasándola muy mal.\nPor otro lado, la compañía también corrigió el error de traducción que se generó en España durante el episodio de “La noche más oscura”, donde Sir Davos pronuncia en español “Sicansíos”, ya que el personaje pronunció en inglés “She can’t see us”. Este error fue motivo de “cotilleo”, pero también de alarma en las redes sociales sobre las precarias condiciones en las que trabajan los traductores y actores de voz españoles.\nEstamos a dos capítulos de conocer el final de Game of Thrones. ¿Quién se quedará con el Trono de Hierro?


Comunicarse a través del arte emergente - Swoon Bildos\nEl arte emergente ha sido una manera por medio del cual artistas e instituciones, usan espacios creativos para llegar a la sociedad de manera abierta, tiende hacer más una manifestación de los jóvenes, de expresar su sentir con respecto a la sociedad.\nEl reconocimiento social suele ser el pago que reciben estos jóvenes vanguardistas, su visión es lo que lo destacará entre sus compañeros de arte. Reconocer y apoyar estos talentos permitirá que de alguna forma estos artistas sigan manifestando su creatividad e ingenio.\nEste tipo de arte no es del todo valorada en la sociedad, sin embargo al detallar algunas exposiciones callejeras, vemos expresiones artísticas que valen la pena estar en mejores sitios, observados por una amplia gama de interesados.\nEn España no es fácil valorar este tipo de arte. Por ello la recomendación es que se comience con la educación artística desde muy pequeños, así los chicos podrán desarrollar sus dotes y dones como también podrán ser esas personas que valoren el arte en el futuro.\nLos tiempos de confinamiento en el arte emergente\nTodas las actividades desarrolladas al aire libre como las artes emergentes se han visto afectadas por el confinamiento en el que estamos sumergidos desde hace más de un año. Al no poder expresar de manera abierta sus emociones los jóvenes se ven afectados.\n¿Quién puede conocer a un joven de estos? si no pueden expresar de manera abierta su sentir, así como lo que perciben de su entorno, así como lo difícil que ha sido para la sociedad estar encerrados, es común ver expresiones artísticas en base al entorno social.\nComo medio de la expresión colectiva, del sentir de un pueblo y sus habitantes con respecto a lo que acontece a diario, Por lo que nos lleva a pensar, ¿qué pasa entonces con estos artistas y la expresión de sus emociones?\nObviamente no será fácil para todo aquel que se ha podido expresar de manera abierta como emergente, la difícil situación que se presenta por no poder realizar exposiciones en galerías, al igual que no poder generar ingresos que permitan la sostenibilidad de sus vidas y sus expresiones.\nSerá la era digital la que inunde las galerías de ahora en adelante, pensando en la seguridad de los individuos. El cerrajero Granollers que expresa abiertamente su opinión sobre aquel método idóneo para resguardar a un bien, dará su mejor respuesta y ofrecerá el trabajo de calidad.\nPasa igual con los artistas emergentes, en este punto son muchos los que se considerarán así. Todos se verán en la disyuntiva de buscar alternativas factibles y aprenderlas para poder realizar exposiciones importantes donde puedan transmitir los que plasman en sus obras.\nSerán muchos los que transmitan a través de sus obras lo que es el sentir de esta pandemia, de cómo motivar al ánimo seguro de vida plena en un planeta que todavía se reajusta y renueva, valorar esto es sacarle el máximo provecho a la inversión hecha en arte.


Los días - Crítica · Kékszakállú | EscribiendoCine\nCrítica · Kékszakállú\nLibremente inspirada en la ópera El Castillo de Barbazul de Béla Bártok (“kékszkakállú” significa “barba azul” en húngaro), Kékszakállú (2016) oscila entre los polos de Buenos Aires y Punta del Este, retratando escenas de ocio, letargo y enajenamiento en las cuales un grupo de adolescentes (encabezado por Laila Maltz) es el centro de atención.\nFilmada sin guion, con diálogos improvisados y escenas anémicas, la película parece haberse hecho con la esperanza de retratar algún tipo de ausencia etérea sin poner demasiado esfuerzo en su búsqueda. La pulsión del absurdo, el elenco coral de jóvenes, la ambientación balnearia, la estructura de desencuentros y recorridos desorbitados alude al cine de Martín Rejtman, uno de los capos del Nuevo Cine Argentino y productor asociado de este film.\nEl impulso es mirar Kékszakállú como cine experimental, pero la película es del todo complaciente con un tipo de cine que existe en la Argentina desde hace ya muchos años y responde al mismo modelo docu-ficticio que no se juega por nada en particular y termina definiéndose por todo lo que no es. Comparándola con tantas otras películas similares, la única que sale bien parada es Laila Maltz, que posee el tipo de presencia cómica que la hace graciosa y entrañable nomás con mostrarse.\nHay alguna que otra referencia obtusa a la crisis del 2001, a la generación ‘ni-ni’ que ni estudia ni trabaja, y a las fatuas dolencias de la gente adinerada, que vive en un estado de perplejidad por toda la gente que no lo es. Quizás al citar directamente la ópera de Barbazul el director quiere hablar del lado oculto de una realidad idílica y monótona, y efectivamente ciertas puestas en escena diezman a Laila en un mundo que le es extraño y hostil. Muy de vez en cuando Solnicki parece haber rebotado contra algo para decir o alguna idea que comunicar, pero en su férrea convicción por todo lo que su película no debería ser parece haber olvidado darle una identidad propia.


Propuesta Semanal: Tema de la II Semana: Rebeldía\nTema: Propuesta Semanal: Tema de la II Semana: Rebeldía Lun Jul 09, 2012 11:28 pm\nBueno dejo planteado el tema a ver quien se anima.\nÚltima edición por Poesiacarnivora el Lun Jul 16, 2012 4:18 pm, editado 1 vez\nTema: Re: Propuesta Semanal: Tema de la II Semana: Rebeldía Mar Jul 10, 2012 10:04 pm\nParecía doblegarse en un principio a la voluntad y los denodados esfuerzos de su dueño, pero no, al final no había caso.\nSu rebeldía estructural se imponía invariablemente a los métodos más rebuscados de dominación forzada.\nY nunca fallaba. La abrupta transición de la mansa docilidad a la salvaje sublevación siempre se producía en la temida presencia de otros. Preferiblemente chicas.\nHasta que, piadosamente, se impuso hace unos años la moda de raparse la cabeza, no hubo gomina que pudiese someter la rebeldía de aquel remolino de pelo indómito en el centro de su calota.\nEl curvo frasco azul océano de Lord Cheseline envejecía solo y derrotado en un rincón del gabinete del baño.\nTema: Re: Propuesta Semanal: Tema de la II Semana: Rebeldía Mar Jul 10, 2012 11:58 pm\njajajjajaja,y yo que pensé que habla de un perro ,jaja genial,muy bueno\nTema: Re: Propuesta Semanal: Tema de la II Semana: Rebeldía Miér Jul 11, 2012 3:04 pm\nDe tan rebelde aquél pelado,igual siguio comprandose peines.\n(sin alusiones personales ja)\nTema: Re: Propuesta Semanal: Tema de la II Semana: Rebeldía Miér Jul 11, 2012 5:21 pm\njaja José esta genial tu relato y Mateo, esa si que es una rebeldía.\nTema: Re: Propuesta Semanal: Tema de la II Semana: Rebeldía Jue Jul 12, 2012 10:14 am\nEs adolescente, incomprendido, sermoneado todo el tiempo por imponer su rebeldía a esa moral impuesta donde todo es malo y ni siquiera se toman en cuenta los propios criterios. La impotencia de que los seres mas cercanos no respeten su forma de vestirse, se alarmen ante el deseo de usar un pequeño zarcillo. Es como si todos fuésemos cortados por la misma tijera, con un patrón definido, intachable, irrompible, que a la larga, resulta paradójico porque no es lo que se lleva por fuera lo que puede definir nuestra personalidad. Hay que abrirle el alma a muchas personas que imponen su carácter y no tienen una actitud de cambio para entender que el costumbrismo aunque tenga fuertes raíces, cambia durante las vueltas que da la tierra.\nTema: Re: Propuesta Semanal: Tema de la II Semana: Rebeldía Lun Jul 16, 2012 4:17 pm\nVeremos como le va con el proximo tema,este queda abierto por si algun rebelde más encuentra inspiración y nos deja algún cuentito más.\nTema: Re: Propuesta Semanal: Tema de la II Semana: Rebeldía Mar Jul 17, 2012 6:03 pm\nDesde niño tuvieron que luchar con su rebeldía, padres y maestros trataron de convencerlo que la sociedad esta repleta de reglas y normas impuestas que hay que acatar. Sin embargo, él no claudico en su lucha por sostener lo que creía justo. Paso el tiempo de su niñez y lo recibió la adolescencia. Los planteos sobre la vida se agudizaron igual que su particular manera de ver las cosas, por esa razón le decían el rebelde aunque muchos creían que sería producto de su corta edad, pero… el tiempo no modifico su actitud y se convirtió en un hombre rebelde un eterno luchador contra los molinos de viento.\nLo sorprendió la vejez con las mismas convicciones, sólo, que ya no lo llaman rebelde, ahora… es el viejo loco del barrio.\nTema: Re: Propuesta Semanal: Tema de la II Semana: Rebeldía Jue Jul 19, 2012 12:15 am\nMuy buenos relatos,pero una mención especial al de Ricardo y Fobio.\nTema: Re: Propuesta Semanal: Tema de la II Semana: Rebeldía


Otorgan patente de tecnología a Pacific\nLa Superintendencia de Industria y Comercio (SIC), concedió una patente a la petrolera canadiense Pacific Rubiales Energy para su tecnología STAR (Synchronized Thermal Additional Recovery).\nSe trata de la solución tecnológica denominada “sistema emergente de control de desplazamiento de crudo mediante aplicación de combustión in situ”, que consiste en mejorar la recuperación de crudo pesado a través del pozo de extracción.\nDe acuerdo con la Superindustria esta tecnología ha sido probada en el campo Quifa, donde se han obtenido tasas de recuperación que duplican los promedios de las técnicas tradicionales.\nCabe recordar que en marzo de este año, en el campo Quifa, Pacific Rubiales contrajo una deuda con Ecopetrol de 1.393.252 barriles. En el mismo mes, el Tribunal de Arbitramiento dictó una sentencia por la cual Pacific Rubiales perdió la pelea por la interpretación de los precios en el contrato del campo de extracción Quifa y tuvo que suscribir la totalidad del terreno.\nLa patente le otorga el derecho a explotar de manera exclusiva la tecnología en mención por un período que puede extenderse hasta por 20 años.\nEs un sistema sincronizado de producción de crudo utilizando el proceso de combustión, que emplea la medición, el monitoreo y el control de las condiciones operacionales en tiempo real y distancia.\nAsí mismo, utiliza un modelo numérico inteligente en el sistema pozo-subsuelo para monitorear y controlar el avance del frente de combustión y fluidos.\nLos tiempos de la SIC\nLa Superindustria es la más rápida en Latinoamérica en cuanto a expedición de patente y se ubica en el ranking mundial como el séptimo país. Se espera que antes de finalizar este año, los tiempos de las solicitudes pasen de 63 meses a 45.


Diferencia Entre Marketing Y Mercadotecnia [vnd5m697x5lx]\nDownload & View Diferencia Entre Marketing Y Mercadotecnia as PDF for free.\nDiferencia entre marketing y Mercadotecnia El marketing (en inglés: Marketing) tiene diversas definiciones; según Philip Kotler (considerado padre del marketing) es «el proceso social y administrativo por el cual los grupos e individuos satisfacen sus necesidades al crear e intercambiar bienes y servicios». Sin embargo, hay otras definiciones; como la que afirma que el marketing es el arte o ciencia de satisfacer las necesidades de los clientes y obtener ganancias al mismo tiempo. En español, marketing suele traducirse como mercadotecnia o mercadeo. Por otra parte, la palabra marketing está reconocida por el DRAE (Diccionario de la Real Academia Española) aunque se admite el uso del anglicismo, la RAE (Real Academia Española) recomienda usar con preferencia la voz española mercadotecnia. El marketing involucra estrategias de mercado, de ventas, estudio de mercado, posicionamiento de mercado, etc. Frecuentemente se confunde este término con el de publicidad, siendo ésta última sólo una herramienta de la mercadotecnia. El marketing tiene como objetivo principal favorecer el intercambio entre dos partes de modo que ambas resulten beneficiadas. Según Kotler, se entiende por intercambio «el acto de obtener un producto deseado de otra persona, ofreciéndole algo a cambio». Para que esto se produzca, es necesario que se den cinco condiciones: Debe haber al menos dos partes. Cada parte debe tener algo que supone valor para la otra. Cada parte debe ser capaz de comunicar y entregar. Cada parte debe ser libre de aceptar o rechazar la oferta. Cada parte debe creer que es apropiado o deseable tratar con la otra parte. Si por algún motivo, alguna de las partes implicadas en el intercambio no queda satisfechas, evitará que se repita de nuevo dicho intercambio. CONCEPTO PERSONAL. Simbólicamente es lo mismo pero en Ingles. Ya en la práctica profesional, la mercadotecnia es el conjunto de técnicas aplicadas a los procesos para determinar el QUE, COMO, CUANDO, DONDE Y A QUIEN, mientras el marketing es la practica empírica de las acciones comprobadas como efectivas. En mercadotecnia se realizaría un Folleto con diseño de imagen, color, texto (lógico, vendedor y atractivo) y con bases en investigación que lo hará un instrumento de venta acorde a la necesidad de la empresa, producto o servicio. Mientras en el marketing, un dentista, un florista o la señora que lee cartas hace un folleto de información para vender sus productos servicios o concepto.\nINVESTIGACION DE MERCADO Se puede definir como la recopilación y el análisis de información, en lo que respecta al mundo de la empresa y del mercado, realizados de forma sistemática o expresa, para poder tomar decisiones dentro del campo del marketing estratégico y operativo. Se trata, en definitiva, de una potente herramienta, que debe permitir a la empresa obtener la información necesaria para establecer las diferentes políticas, objetivos, planes y estrategias más adecuadas a sus intereses. La American Marketing Association (AMA) la define como: «la recopilación sistemática, el registro y el análisis de los datos acerca de los problemas relacionados con el mercado de bienes y servicios». Pero el sector debe reinventarse, ya que el mercado está demandando a los institutos de opinión nuevas soluciones basadas, principalmente, en:     \nVelocidad. Los clientes necesitan que la información fluya con rapidez para poder tomar decisiones rápidas y lo más acertadas posibles. Talento. Los clientes piden ideas que generen valor. Les da igual de dónde provenga el conocimiento, porque lo que quieren es información concreta, independientemente, de cuál sea la fuente de origen o la metodología empleada para su obtención. Nuevas fuentes. La investigación más tradicional dejará paso a otra basada en la minería de datos, análisis semióticos, neurociencia, estudios etnográficos... Mensajes concretos. Los clientes piden una comunicación más clara y directa, con conclusiones concisas y divulgativas, es decir, utilizar un lenguaje que hable en titulares y a continuación sea informada. Mayor conexión con las nuevas tecnologías. Internet y las redes sociales deben tener un mayor protagonismo en los estudios de opinión. Tipos de empresas según su capital 1.- Públicas. En este tipo de empresas el capital pertenece al estado y generalmente su finalidad es satisfacer necesidades de carácter social, se pueden clasificar en: a) Centralizadas. Cuando los organismos de las empresas se integran en una jerarquía que encabeza directamente el presidente del país con el objeto de unificar las decisiones, el mando y la ejecución. Las secretarías de estado caen dentro de esta clasificación. Ejemplo: Secretaría de la Reforma Agraria, Secretaría de Educación Pública, Secretaría de Hacienda. b) Desconcentradas. Son aquellas que tienen determinadas facultades de decisión limitada, que manejan su autonomía y su presupuesto, pero sin que deje de existir el nexo de jerarquía. Ejemplo: Instituto Nacional de Bellas Artes, Comisión Nacional Bancaria, Comisión Federal Electoral. c) Descentralizada. Serían aquellas en las que se desarrollan actividades que competen al estado y que son de interés general, pero que están dotadas de personalidad, patrimonio y régimen jurídico propios. Ejemplo: Instituto Mexicano de Comercio Exterior, Compañía Nacional de Subsistencias Populares. d) Estatales. Pertenecen íntegramente al estado, no adoptan una forma externa de sociedad privada, tiene personalidad jurídica propia, se dedican a una actividad económica y se someten alternamente al derecho público y al derecho privado. Ejemplo: Agua Potable y Alcantarillado, Alumbrado Público, Limpia.\ne) Mixta o paraestatales. En estas existe la coparticipación del estado y los particulares para producir bienes y servicios. Su objeto es que el estado tienda a ser el único propietario tanto del capital como de los servicios de la empresa. Ejemplo: Petroquímica de México, Diesel Nacional. 2.- Privadas. Lo son cuando el capital es propiedad de inversionistas privados y la finalidad es eminentemente lucrativa. A su vez, pueden se nacionales, cuando los inversionistas son nacionales o nacionales y extranjeros y transnacionales, cuando el capital es preponderantemente de origen extranjero y las utilidades se reinvierten en los países de origen. Empresa y su entorno\nNuestra Filosofía Soriana Constantemente buscamos la satisfacción plena de nuestros clientes al ofrecer una extensa y completa línea de supermercado, ropa y mercancías generales en tiendas cómodas, bien ubicadas, seguras y de ambiente agradable, preocupándonos siempre por brindar un excelente servicio Nuestros colaboradores, constituyen el elemento fundamental para el éxito de nuestra organización, por ello, estamos convencidos de nuestra responsabilidad para apoyarlos como individuos en su desarrollo y bienestar integral. Nuestros proveedores representan un recurso sustancial para la operación de nuestro negocio, por lo tanto, cumplimos nuestros compromisos y posteriores negociaciones, buscando siempre una relación mutua de beneficio y respeto. Nos preocupamos por el bienestar de la población al hacernos presentes con nuestras tiendas y centros de distribución en lugares que lo justifican, participando activamente con las comunidades y asociaciones locales en los programas ambientales, educativos y de salud, seguros de que\nnuestras acciones, trascenderán a las siguientes generaciones. Nuestra tecnología de vanguardia, conocimientos de mercadeo, gente calificada, agresividad de negocios, proyecciones de crecimiento y óptimas estrategias financieras nos permiten crear un valor agregado, logrando de esta manera una alta rentabilidad y un constante crecimiento de nuestra operación. Somos mexicanos comprometidos con nuestro país, al cual apoyamos insistentemente en su crecimiento y desarrollo económico y social. Diciplinas relacionadas con la mercadoctenia Economía La palabra economía proviene del latín economía y del griego oikos (casa) y nomos (administración), que juntos significan literalmente administración de casa. La economía es la ciencia que estudia la producción y distribución de bienes y servicios para la satisfacción de necesidades humanas. De estas definiciones podemos desprender los siguientes componentes para que quede aún más clara la explicación: • Estudio de los métodos y sistemas que la sociedad utiliza para la gestión de sus recursos. • Estudia la transformación de dichos recursos en otro producto o servicios. • La forma correcta de administrar y distribuir estos recursos (sobre todo si son escasos). • La explicación de cómo obtiene el individuo sus ingresos, y cómo los invierte. Sociología La sociedad es el objeto de estudio de la sociología. Los componentes que estudia y que intervienen en las funciones mercadológicas son: • La estructura social: Sistemas de relaciones sociales, relativamente estables que participan dentro de la sociedad desempeñando roles previamente establecidos. • Los grupos sociales: Son gratificaciones personales y sociales, permiten la socialización entre individuos, desempeño de roles, etcétera. • Las instituciones sociales: Pueden ser estructuras económicas, de unidades de trabajo, de religión o de integración de valores. • La familia: Institución base de la sociedad, en la que se forjan los valores y actitudes del individuo para interactuar con la sociedad. • Relaciones de poder y autoridad: Se llevan a cabo al interior de la sociedad a fin de asegurar el cumplimiento de las tareas asignadas. • Las clases sociales: Divisiones relativamente permanentes y ordenadas de una sociedad cuyos miembros comparten valores, intereses y conductas similares. • Los roles sociales: Modos de comportamiento previamente estandarizados y socialmente transmitidos de generación en generación, dependen de la posición social del actor social, prestigio social, etcétera. • Procesos sociales y formas de interacción: Relaciones que los seres humanos establecen entre ellos y que dan lugar a situaciones de intercambio, cooperación, coerción y conflicto.\nAntropología El término proviene del griego anthropos (ser humano) y logos (conocimiento). Se define como la ciencia que estudia al ser humano de manera holística, combinando diversas disciplinas como las ciencias naturales, la sociología, etc., para realizar un análisis del hombre dentro de la sociedad como hacedor de cultura y como producto de ésta. Estudia el origen y desarrollo de los modos de comportamiento del hombre a través del tiempo y el espacio, llevando a cabo un estudio biosocial de la raza humana. Dentro de la antropología se encuentran otras disciplinas, las cuales son: • Antropología lingüística: estudio de los diversos lenguajes humanos. • Antropología biológica: estudio del cuerpo humano en tiempos pasados y presentes. • Antropología social: estudio del comportamiento humano en la estructura social del pasado y presente. • Etnología: estudio del hombre desde una perspectiva cultural. • Antropología filosófica: se cuestiona por la existencia del hombre, y por su naturaleza. Psicología La psicología nace en el siglo xix con Wundt cuando funda el primer laboratorio de psicología experimental con el cual la mayoría de los psicólogos están de acuerdo. Se define como la ciencia que estudia el comportamiento del ser humano, y los fenómenos que éste conlleva como el comportamiento, percepción, desarrollo de la personalidad, aprendizaje y motivación. Una rama de la psicología que se utiliza en mercadotecnia es la psicología del consumidor, misma que estudia la forma en la que las personas toman las decisiones de compra de productos y servicios. Las preguntas básicas que se aplican en la psicología del consumidor para llegar a resultados útiles para la mercadotecnia son las siguientes: • ¿Qué compra? • ¿Por qué lo compra? • ¿Cuándo lo compra? • ¿Cómo lo compran? • ¿Con qué frecuencia lo compra? • ¿Dónde lo compra? • ¿Con qué frecuencia lo usan? Estadística Es el conjunto de herramientas, técnicas y métodos utilizados para la recopilación, organización, presentación, análisis e interpretación de datos numéricos con la finalidad de obtener una base sólida para la toma de decisiones efectivas. Debido a lo extenso de las actividades realizadas por la estadística, mencionaremos algunas de las más representativas: • Organizar y resumir datos.\n• Tabulación de datos. • Resultados presentados en forma gráfica o ilustrativa. • Cálculo de medidas descriptivas (moda, mediana, media, probabilidad, etcétera). Las técnicas estadísticas se utilizan de forma amplia en mercadotecnia para el control de calidad, contabilidad, recursos humanos, finanzas, etc. y es llevada a cabo por administradores de instituciones; autoridades en la educación; organismos políticos; en las empresas privadas, en el gobierno, etcétera. Contabilidad Es una disciplina técnica que lleva un sistema de operaciones para la recopilación, registro, análisis e interpretación de información relativa al valor o cuantificación del patrimonio de una persona física o moral. Generalmente el sistema contable lleva una base de información sobre: • El patrimonio de la persona física y moral y su evolución en un periodo determinado. • Los bienes de propiedad de terceros. • Otras contingencias. Con base en esta información podemos establecer una relación que nos permita evaluar las acciones tomadas en ciertos periodos de tiempo y/o verificar de manera eficiente los recursos utilizados. Los objetivos de la contabilidad son: • Brindar información de manera exacta, veraz y oportuna a los interesados. • Llevar sistemas de control. • Dar protección legal.


Desarrollo de software a la medida para empresa de servicios en arreglos y transformaci...\nDesarrollo de software a la medida para empresa de servicios en arreglos y transformación de prendas (popularmente conocida como sastreria)\nsoftware a la medida para empresa que presta servicios y asesoría en arreglos y transformación de prendas de vestir (popularmente conocida como sastrería). El proyecto es sistematizar los procesos internos de la empresa; facturación, ingreso de prendas, gestión y administración de clientes, control y programación de tiempos y procesos en los servicios, contabilidad y finanzas generales, nomina, control y gestión de entregas entre otros; la idea es hacer un sistema por módulos o por aplicaciones que sean de fácil uso para el usuario, intuitivo, versátil, para manejo de las nuevas tecnologías, para uso táctil, desde computador o tablet por ejemplo, y que facilite el control y gestión general de la empresa; el proyecto seria por escalas puesto que es una pequeña empresa pyme, que desea implementar sistemas de crecimiento.\nAplicaciones de escrit... Java C MySQL Programación Web Programación Web


Depot Street Brewing, Jonesborough Tennessee - los mejores consejos antes de viajar - TripAdvisor\nTodos los restaurantes de Jonesborough Restaurantes cerca de Depot Street Brewing, Jonesborough Tennessee\nTodo lo que se puede hacer en Jonesborough Cosas que hacer cerca de Depot Street Brewing, Jonesborough Tennessee\nEstados Unidos›Tennessee (TN)›Jonesborough›Atracciones en Jonesborough› Depot Street Brewing, Jonesborough Tennessee\n13 Opiniones N.º 10 de 15 cosas que hacer en Jonesborough Cervecerías, Comida y bebida Escribe una opinión\nMostrar también MapaSatélite Actualizaciones de mapa en pausa. Acerca el mapa para ver la información actualizada. Restablecer zoom Actualizando mapa… Regresar al mapa Cómo llegar Dirección: 904 Depot St, Jonesborough, TN 37659-5662 Teléfono: +1 423-753-7628 Página web Mejorar este perfil\nHoy 03:00 - 20:00\nGracias por tu calificación Escribió una opinión el 11 marzo 2016 D M, Nueva York, Estado de Nueva York\nComida y bebida en Jonesborough: Ver todas las opciones\n13 opiniones de nuestra comunidad TripAdvisor ¿Qué hoteles de Jonesborough están rebajados?\nBorrar todo Comienza a escribir tu opinión sobre Depot Street Brewing, Jonesborough Tennessee Haz clic para calificar\nActualizando la lista... Los viajeros que vieron Depot Street Brewing, Jonesborough Tennessee también vieron\nJonesborough, TN Todo lo que se puede hacer en Jonesborough (18)\nEstuviste en Depot Street Brewing, Jonesborough Tennessee? Comparte tu experiencia Escribe una opinión\n¿Preguntas sobre Depot Street Brewing, Jonesborough Tennessee? Obtén respuestas proporcionadas por el personal y por los visitantes que estuvieron allí anteriormente.\nEspecificaciones de publicación Recibir notificaciones de nuevas respuestas a tus preguntas. Preguntar Preguntas que suelen hacer: ¿Me vendrán a buscar y me dejarán en mi hotel? Tengo una familia de 7 integrantes. ¿Su tour puede atendernos a todos juntos? ¿Qué tipo de ropa debería usar para este tour? Cerca de: Depot Street Brewing, Jonesborough Tennessee Las mejores atracciones cercanas 107 opiniones International Storytelling Center\nExplorar todas las atracciones Los mejores restaurantes cercanos 145 opiniones The Black Olive\n125 opiniones Dining Room\n130 opiniones Main Street Cafe & Catering


VENDO: Nikon 18-105 f/3.5-5.6 y nikon 135mm f/2.8 ais [Archivo] - OJODIGITAL\nOJODIGITAL > Social > Compra/Venta > VENDO: Nikon 18-105 f/3.5-5.6 y nikon 135mm f/2.8 ais\nVer la versión completa : VENDO: Nikon 18-105 f/3.5-5.6 y nikon 135mm f/2.8 ais\nModelo: 18-105mm f3,5-5,6 VR\nPrecio: 200€, vendido en amazon\nDescripción Producto: Vendo dicho objetivo, procedente del pack de la Nikon D7000 comprado en julio de este año.\n-Otras: Esta nuevo, sin abrir.\nGarantía: Si, 2 años, la gestiona la tienda donde lo compre, asi que cualquier problema lo deberia solucionar yo, no habria problema por mi parte, mando fotocopia de la factura.\nNº de propietarios conocidos: Yo solo, aunque al estar sin abrir no se si ceunto como propietario.\nTipo de Uso (amateur/profesional): Ninguno\nForma de contacto: Por privado, dejar constancia en el hilo por favor.\nMétodo de entrega/envío: Correos certificado, envio incluido en el precio.\nAccesorios y/o extras: Todo lo que trae de fabrica, caja, embalates, tapas, parasol...\nComentarios adicionales: No pongo fotos pues esta la caja sin abrir.\nModelo: 135mm f/2.8 ai-s\nPrecio: 160€, rebajita, 150€\nDescripción Producto: Vendo dicho objetivo, comprado en otro foro, no le he dado el uso que esperaba y esta acumulando polvo. Excelente objetivo manual, de los antiguos, con cristal bueno y construido a prueba de bombas con metal.\n-Mecanica: 8/10 el anillo de enfoque y el de diafragma funcionan a la perfeccion.\n-Optica: 7/10 tiene alguna motita de polvo en el interior que no afectan para nada a las tomas, y alguna marquita en el recubrimiento de la lente frontal, yo no e notado que afecte.\n-Electronica: En camaras superiores de la D7000 tiene confirmacion de enfoque y funciona en modo manual y prioridad a la apertura.\n-Estetica: 7/10 tiene alguna marca de uso, pero desde luego, mucho peores los hay con sus años...\nPais de origen: -\nGarantía: Fuera de garantia\nNº de propietarios conocidos: Que yo sepa 3\nTipo de Uso (amateur/profesional): por mi parte amateur\nForma de contacto: por privado dejando constancia en el hilo por favor\nMétodo de entrega/envío: Correos certificado incluido en el precio\nAccesorios y/o extras: Tapa delantera y trasera\nComentarios adicionales: Quien requiera foto, las mando opr e-mail.\nEN VENTA TAMBIEN EN NIKONISTAS, POR FAVOR DEJAR CONSTANCIA EN EL HILO.\nVendedor 100% fiable. Conozco a Alejandro en persona desde hace ya tiempo y se que cuida el material muchisimo. El 135 que vende Alejandor lo he tenido en mis manos y puedo asegurar que lo que cuenta del estado del mismo es así. El objetivo funciona a la perfeccion. Del 18-105, ¿que decir? Esta nuevo, recién sacado de la caja de la D7000.\nSuerte con la venta, amigo\nMuchas gracias Javier, que mentirosete jajaj es broma ;)\n18-105 vendido en amazon, el 135 sige en venta.\nel 135mm sigue en venta, rebajita.


¿Andas en la búsqueda de una salida profesional con grandes posibilidades de crecimiento? Que te permita evolucionar y convertirte en un excelente profesional.\nHas llegado al sitio correcto, los profesionales en esta área, comprenden el seguro como un método de gestión de riesgos, manejan las necesidades del seguro comercial de sus clientes, haciendo más eficiente los seguros.\nEn el siguiente vídeo podrás encontrar las asignaturas y el tiempo de duración del Curso de Comercial de Seguros.\nPara formarte como Comercial de Seguros estudiarás el siguiente plan de estudios:\nEl tiempo de duración del Curso de Comercial de Seguros y sus modalidades de estudio será:\nEL Curso de Comercial de Seguros, tiene una duración de 550 horas. Y se imparte mediante la metodología de enseñanza a distancia, podrás estudiar en cualquier momento y desde cualquier lugar.\n¿Quieres estudiar en el Curso de FP Prevención de Riesgos a Distancia?: mira lo que cuentan los Estudiantes\n¿Cuánto tiempo dura la Formación Profesional de Prevención de Riesgos y cuáles son sus asignaturas?\nFP GRADO MEDIO PRUEBAS LIBRES FP GRADO SUPERIOR FP Mantenimiento de Equipo Industrial FP Desarrollo de Proyectos Mecánicos pruebas libres fp 2020 fp a distancia 2020 fp grado medio a distancia 2020 fp grado superior a distancia 2020


Eva Longoria dio a luz a su primer hijo - One Radio 99.7\nMeses antes de convertirse en madre, la actriz habló sobre su camino hacia la maternidad. "Ya tenemos tres hijos, tengo tres hijastros, así que no es como si fuera algo nuevo ", declaró a la citada revista.\n“No me pude contener y le dije todo lo que pienso sobre el vanidoso de Cristiano Ronaldo, la selección portuguesa y los clubes que le gustan a ella. Luego tomé mis pertenencias y me fui .. […]\nDonald Trump junto al dictador Kim Jong-un, durante la cumbre de Singapur (Susan Walsh/Pool via Reuters)Donald Trump celebró este martes que el régimen de Corea del Norte haya empezado, según reportes, a desmantelar las instalaciones de su principal base de lanzamiento de satélites, considerada un sitio clave para la prueba de misiles balísticos intercontinentales.\nLas nuevas imágenes satelitales muestran “que Corea del Norte ha comenzado el proceso de desmantelamiento de un sitio clave de misiles, y lo apreciamos”, aseguró el presidente de Estados Unidos, durante un evento en Kansas City, en el estado de Misuri.\n“Tuvimos una reunión fantástica con el presidente Kim y parece ir muy bien”, agregó Trump, refiriéndose a la cumbre que mantuvo con el dictador norcoreano el 12 de junio pasado en Singapur.\nSegún el grupo 38 North, un respetado sitio dedicado al análisis de Corea del Norte, unas imágenes satelitales del sitio de lanzamiento de Sohae tomadas los días 20 y 22 de julio por la emp.. […]\n5 días, Paraguay, 27 de diciembre de 2018\nJorge Sampaoli: “Si lo que pasa afuera genera incomodidad hacia adentro, va a haber merma de rendimiento”


HISTORIA DEL KARATE-DO - fmkarate.com\nHISTORIA DEL KARATE - DO\nCuenta la Historia que allá por el año 776 a.c. existía un tipo de combate sin armas de origen grecorromano llamado «PANCRACIO», y que formó incluso parte de prestigiosos juegos de la época.\nEn el año 1477 el emperador, ante la posibles rebeliones de la población proclamó un Edicto de «No Espadas», estos al verse desprovistos de todas sus armas, echaron mano de los utensilios de labranza y se entrenaron en el arte del combate a manos vacias que tan popular se habia hecho.\n– En Europa entra principalmente por Francia en el año 1948\n– En 1966 se crea la Unión Europea de Karate.\n– En 1968 entra en España , y no mucho mas tarde en 1977 , se forma la Federación Española de Karate.\n– En 1970 en Tokio se celebraron los primeros campeonatos deportivos del mundo en 1972 en Paris, en 1975 en los Ángeles , en 1977 otra vez en Tokio y en 1980 en Madrid.\nEn 1980 Madrid fue la Ciudad elegida para celebrar los 5º Campeonatos del Mundo de Karate donde aparecieron nuestros primeros Campeones del Mundo, después de algunos años volvió el Campeonato del Mundo a celebrase en España, en 1992 en Granada concretamente, y en los años 2002 y 2018 se celebra de nuevo en Madrid . Un gran Honor.\nUno de los hechos más importantes de la actualidad, es la inclusión del Kárate en los Juegos Olímpicos. La fecha de dicho evento Tokio 2020.Todo un reto para nuestro Deporte ya que por primera vez en la historia formara parte del programa Olímpico.\nMagín Novillo – C.N. 8º DAN


Lapsos Aleatorios Visualmente Incontrolables, Desenfocados y Alucinantes | Columna de Davo\nInicio > Historias\t> Lapsos Aleatorios Visualmente Incontrolables, Desenfocados y Alucinantes\nfebrero 11, 2009 d4u0\tDeja un comentario Go to comments\ncaminando por una quebrantada vereda noté un pino de majestuosa densidad, denso follaje y extraño color, brillaba poco pero sus hojas no formaban aquel inconfundible patrón presente en muchos arboles: sombras entremezcladas con decenas de verdes, negros y en ocasiones cafés. Incrédulo camine hacia el para intentar encontrar algo que me explicara su condición.\nUno no esperaría mucho de unos cuantos metros, pero en esos pasos paso mucho por mi mente, no entendía lo que veía. El cielo se mezclaba con la tierra, como si el concepto de horizonte no existiera, y el mar y la lluvia fueran uno mismo. Claro… ese día llovía… al menos eso recuerdo. Uno que confía en su memoria y no anota las palabras en papel, archivos digitales o piedra… ¡ja!… piedra, solo un torpe continuaría con esa costumbre… aunque… sería… ¿contemporáneamente original? habría que analizar el porcentaje de la población mundial escribe aun en piedra con un cincel y un martillo. ¡Que locura escribir aun así con las facilidades del papel y lápiz en nuestras manos! y más ahora con todos aquellos medios digitales, ¡Una maravilla!… río al pensar en el cincel, ¡en el martillo por dios! ¿Por dios? ¡Por las ideas mejor dicho! ¿pues que no dios es solo una idea sobre explotada? igual y no, en realidad da igual. ¡En fin! recuerdo una luz intensa, de aquellas que manchan los ojos de azul y verde, amarillo y rojo. Se aproximaba, pero no era mi interés observarla, me distraía con la amalgama de formas inexplicables, como aquellos momentos en que uno abre los ojos en una piscina y ve todo sin limites… es decir difuminado, borroso, sin figura alguna… algo así experimentaba, excepto que más concreto, como aquellos cuadros que uno podría calificar como pintura discurrida al azar sobre un lienzo, o los colores del aceite de lo automóviles sobre el agua… algo más como lo primero. Continuando sentí que mis ojos se desenfocaban, pero la imagen permanecía nítida; músculos incontrolables expandiendo mi pupila, y mis manos intentando tentar algo que orientara, ¡o que soportara mi tambaleante espíritu! dudo que mi cuerpo se desequilibrara.\nSúbitamente el pensamiento volvió a mi mente, mi motivación al avanzar se esclarecía, sentía la convicción volver a mi, como aquellas batallas que uno observa héroes luchando contra una fuerza mayor; obreros enlodados trabajando contra condiciones adversas para finalizar un momento crucial en alguna obra. En los últimos momentos, mi mente aclaro todo, todo tenía formas y colores delimitados por su colaborativa existencia, ya que si todo fuera de un solo color ¿cómo distinguiríamos las formas? ¿o si todo tuviera una misma forma, de qué serviría el color? la monotonía sería innegable… al menos eso creo yo. En fin, para no hacer el cuento largo – y no que no me interese el escribir esto pero a veces siento que hablo conmigo mismo y… es simplemente extraño- llegue a mi destino, me interesaba conocer el misterio de el árbol mono tónico… espero que esa palabra exista… jaja suena chistoso… ¡a, me distraigo! acabaré de una buena vez… descubrí lo molesto que es no tener lentes y no detectar el olor a pino… con la esperanza de encontrarlo en un árbol… maldito plástico…\nDestello Informativo Un Individuo y Su Desquicio


≫ Actualizar Windows 7 Sin Licencia A Windows 10 > 2022\nActualizar Windows 7 Sin Licencia A Windows 10\nSi instalas Windows diez y no te queda habilitado no te preocupes, porque no necesitarás poseerlo habilitado para utilizar las versiones Insider. En el momento en que termine, la aplicación te va a ir guiando por diferentes ventanas preguntándote diferentes cosas sobre la actualización, como el género de Windows 10 que quieres o qué ficheros de tu ordenador deseas conservar. Por otro lado asimismo tienes las licencias OEM comprándote un ordenador nuevo. Estas licencias son las que vienen preinstaladas en los nuevos equipos, y su primordial diferencia es que quedan ligadas a un único ordenador, de forma que no vas a poder usarlas en ningún otro pc.\nAl final de la descarga asistente de windows que lo guiará por medio de todo el desarrollo de preparación para instalar el nuevo software. Si deseamos entender si tendremos algún problema de compatibilidad, en el próximo link podemos ver una lista completa con todos los problemas de compatibilidad, de programa y drivers, reconocidos por Microsoft. El siguiente paso será saber a qué edición de Windows 10 vamos a actualizar. Según la licencia, esta se traducirá en una u otra edición de Windows diez. Una vez dentro de este menú, en la columna de la izquierda escoge la opción Programa Windows Insider para entrar a configurar tu participación. Verás la descripción de las compilaciones Insider Preview, y justo debajo, debes pulsar en el botón Comenzar con el que indicarás que deseas comenzar a ser parte de los betatesters.\nAún tienes un ordenador conWindows 7instalado y, si bien siempre y en todo momento te has sentido cómodo con esta versión del sistema operativo de Microsoft, has descubierto que su soporte oficial ha finalizado y por tanto ya no recibirá actualizaciones de seguridad. Por esta razón, ya que le agradaría continuar empleando su PC de manera segura, decidió actualizar aWindows diez. No obstante, ha sentido que una licencia para este último tiene un cierto costo y no querrá desembolsar mucho más dinero. Para utilizar el sistema, o compras un aparato con el sistema preinstalado, una copia física o digital en retail o por medio de los programas de licencias en volumen para compañías.\n1 ¿qué Diferencias Significativas Hay En El Cambio De Versión De Windows?\n1.1 Actualiza Gratis A Windows Diez Desde La Herramienta De Creación De Medios\n2 Vivaldi 4 3 Llega Lleno De Novedades: Soporte De Pwa, Bloqueo De La Novedosa Api De Rastreo De Google Plus\n2.1 Todavía Puedes Actualizar De Windows 7 A Windows 10 Gratis\n¿qué Diferencias Significativas Hay En El Cambio De Versión De Windows?\nEscoge la versión de Windows que quieras, o usa la versión sugerida para tu aparato. Antes, eso sí, debes introducir una memoria USB de al menos 8 GB y que esté vacía, que es donde se marcha a hacer el instalador. Escasas cosas le acercamiento de atrayentes a W10, y con cada actualización lo voy odiando, aparentemente era tan malo el panel de control para modificarlo. Una vez cambiada la clave verás como los servidores de Microsoft activan la copia de Windows diez. Ahí está, sí señor… Y por esa razón a los de M$ no les hace felicidad que los clientes familiares usen la LTSC, por el hecho de que de este modo no tienen tanto ‘betatester’ que trabaje gratis para ellos. Pero por mi parte que se jodan, que a mí lo que me importa es que el SO marche como debe marchar, y sin que metan tantas estupideces al azar ni funcionalidades chorras que entonces no utiliza nadie o prácticamente nadie.\nAsimismo nos se utiliza para trabajar, acceder a Internet, navegar por red, ver películas, etcétera, y seguiremos recibiendo actualizaciones de sistema. Para realizar una copia de seguridad en Windows 7 es requisito tener un dispositivo USB para guardar cada uno de los datos e información del pc. En cuanto al resto, te sugiero que eches un vistazo a la página de mi lugar dedicada a Windows diez, donde puedes encontrar innumerables tutoriales relacionados con esta versión del sistema operativo de Microsoft. Acontinuación, se empezará labúsqueda de actualizacionesy posiblemente se le solicite que presioneAceptarnuevamente respecto a lostérminos de empleo. Entonces, haga click enInstalarpara actualizar su PC sin perder sus ficheros, o lleve a cabo clic enCambiar elementos para conservar, para elegir qué eliminar y qué no . En verdad, por ende, en el mes de febrero de 2020 Windows 7 todavía se puede actualizar de manera gratuita a Windows diez.\nEn el caso de que no poseas un Windows 7 u 8 oficial prosigue existiendo otra oportunidad para tener Windows 10 gratis. Se habla del programa Microsoft Insider, con el que puedes bajar gratis versiones beta de prueba de Windows diez. Eso sí, son ediciones no finales que pueden tener errores, con lo que son mucho más recomendadas para usuarios algo avanzados.\nCuando Microsoft lanzó la primera versión de Windows 10, todos y cada uno de los individuos que tuviesen una licencia en vigor de Windows 7 o Windows 8.1 podían actualizarla sin problemas a Windows 10. Así, el S.O. quedaría completamente activado y legal sin la necesidad de abonar nuevamente por una licencia novedosa (licencias que, además de esto, no son asequibles). Desde enero de 2020, el veterano sistema operativo de Microsoft dejará de recibir toda clase de soporte, no actualizaciones de seguridad. Por ello, Microsoft reitera que la importancia de actualizar, antes de que sea demasiado tarde, a su nuevo S.O.. Y aun así, hay un sinnúmero de clientes que prosiguen sin querer dar el salto a entre las versiones más novedosas del S.O.. Una de las tácticas mucho más llamativas de Microsoft para publicitar Windows diez fue la de darle la posibilidad de hallar gratis el sistema operativo a todos los individuos que tuvieran Windows 7 u 8 original.\nVivaldi 4 3 Llega Lleno De Novedades: Soporte De Pwa, Bloqueo De La Novedosa Api De Rastreo De Google Plus\nNo obstante, asimismo existe la opción de buscar actualizaciones nosotros mismos. Este procedimiento es un poco más complicado pero no da la posibilidad de instalar las actualizaciones que requerimos y seleccionar las que no. Cuando hayamos terminado el desarrollo de actualizar de Windows 7 a Windows diez Todavía disponemos ciertos pasos por ofrecer. Así tenemos la posibilidad de confirmarnos de que nuestro nuevo software funcione de forma óptima. Del nuevo programa y además nos ofrece la opción de guardar el tipo de ficheros que queramos. En este momento tendremos que aceptar los términos de la licencia, para clickear aquí en la opción “Aceptar”.\nHaz click en Proceder a la tienda para conseguir tu licencia.En esta pantalla te debería avisar que tu versión de Windows 10 precisa ser activada. Únicamente debes pulsar Saltar en el momento en que te preguntan por una clave de producto.Cuando llegues a la pantalla que pide una clave de producto a lo largo de la actualización, sencillamente presiona Omitir. Una vez activada la experiencia de un solo click de Microsoft, actualizaremos este artículo con instrucciones pasito a pasito de su uso. Pero por ahora, hete aquí cómo esos con licencias piratas pueden terminar con el estado de “copia no genuina” de Windows a través de la actualización a Windows 10 y la adquisición de una licencia.\nDe esta manera estaremos solventando pequeños fallos de código que logren ofrecer sitio a inconvenientes en el momento de actualizar. Además, también debemos asegurarnos de tener los drivers lo más actualizados probables, evitando así probables inconvenientes de compatibilidad. El proceso de actualización de Windows 7 a Windows 10 está ya muy depurado.\nTodavía Puedes Actualizar De Windows 7 A Windows 10 Gratis\nHay distintas maneras de conseguir una licencia para Windows, ya sea comprándola original u obteniéndolas de fuentes no recomendables que las venden por 10 o 20 euros, la mayor parte de las cuales son OEM o con reventa prohibida. Siempre tienes la oportunidad de comprar una versión física de Windows 10 en DVD o dispositivo externo y realizar una instalación limpia. Pero si deseas actualizar online manteniendo todos tus datos, configuraciones y programas debes llevarlo a cabo desde Windows 7 o Windows 8.1, las únicas versiones que dejan ofrecer el salto a Windows 10. Tíos, seriamente, no caigáis en la puta trampa de la versión estándar de W10, que de seguro es la que se les instalará en nuestros ordenadores al utilizar la herramienta esa de actualización. Ni bloatware, ni tienda, ni «Cortina» ni demás gilipolleces propias de este sistema. Finalmente, pero no menos esencial, debemos hacer una backup de nuestros apuntes.\nActualizar Windows 7 a Windows 8, 8.1 o diez es sumamente sencillo y se puede realizar de forma gratuita, lo único que necesitas para actualizar tu Windows 7 es una tener y formatear una memoria USB y contar con una buena conexión a Internet. Antes de entrar en los detalles del procedimiento sobrecómo mudar de Windows 7 a Windows 10 de forma gratuita, creo que puede interesarle saber más sobre esta oportunidad. El desarrollo puede durar un tiempo que va desde los 15 hasta los 50 minutos, si bien o sea algo que es dependiente del hardware de tu ordenador y de la agilidad de tu conexión a Internet, si bien, si tienes un óptimo computador y una buena conexión, no debería demorar mucho.