Hamster De Juguete | Los mejores de 2021\nHemos creado nuestra guía de hamster de juguete que se han vendido más veces teniendo en cuenta su valoración, sus comentarios positivos y su estupenda relación precio y calidad, por lo que si buscas hamster de juguete en este portal puedes encontrarlo.:\n[FÁCIL DE OBSERVAR] A través de la cubierta de vidrio transparente, observe cada movimiento del mouse. El vidrio transparente de arriba puede ver claramente al ratón tanteando en el agujero.\n【Repetir claramente】 Talking Hamster es un fiel compañero, podría acompañarte todo el tiempo y hacerte feliz REPETIR LO QUE DICES CLARAMENTE con su divertida voz. El peso ligero portátil te permite llevarlo a cualquier parte y jugar con él.\n【Respuesta rápida y divertida】 El hámster parlante le respondería rápidamente a los 2 segundos de detener la conversación. Constantemente sacude la cabeza y el cuerpo con entusiasmo en respuesta a tu caricia.\n【Un compañero útil】 El hámster electrónico puede llamar la atención de los niños, quienes le darán más espacio y tiempo para hacer sus propias cosas.\nBarley Ears Juguetes para Masticar Conejito, Conejo Hámster Palo de Manzana Bola de Hierba Natural Bola de Flor Rosa Natural, Conejo Hámster Loro Chinchilla Conejillo de Indias Juguete Molar\nJuguetes masticables naturales: pastel de hierba de alta fibra hecho de materiales de hierba natural comprimidos, esterilización a alta temperatura, no tóxico y respetuoso con el medio ambiente, muy adecuado para el plan de molienda de dientes de roedores. Los juguetes masticables no añaden pesticidas ni ningún conservante ni azúcar, por lo que no tienes que preocuparte por que tu mascota sufra de diabetes.\nMejora la salud dental: los juguetes molares son propicios para moler sus dientes en crecimiento masticando conejos y otros roedores. Este juguete para masticar ayuda a moler sus dientes en crecimiento, y evita que los dientes excesivamente largos causen varias enfermedades, si los dientes son largos, usarán las mandíbulas superiores e inferiores e incluso inflamaciones. También puede distraerse a la mascota y ayudar a prevenir que la mascota mastique la jaula.\nJuguetes saludables: las bolas de hierba comprimida para masticar son buenas para la digestión de las mascotas y ayudan a las mascotas a aliviar la inflamación intestinal y el dolor suave, los juguetes masticables para mascotas son ricos en fibra alta, que puede acelerar la movilidad gastrointestinal, promover la digestión.\nAtractivo: con el fin de proteger la salud de las mascotas, no se añaden azúcar ni sabor en el proceso de hacer heno para conejos, por lo que la tarta de hierba no es dulce, solo una fragancia de hierba ligera, que puede despertar la curiosidad de las mascotas, hacer felices de masticar y puede ayudar eficazmente a la digestión de las mascotas, suplemento nutrición diaria\nRegalo para mascotas pequeñas: nuestros juguetes masticables de conejo son adecuados para cobayas, chinchillas, ardillas, conejos, hámsters, loros, jerbos y otros roedores. Nota: a algunas mascotas pequeñas puede no gustar al principio, esto es normal, por favor dales un poco de tiempo para usarlo.\nChytaii Colgante Juguete Interactivo Juguete de Hámster Juguetes Accesorios de Jaula Juguete de Mascotas Columpio de Hámster Suministros de Hámster Madera\nMaterial: Madera.Tamaño:cerca de 7*9cm.\nAlta calidad, no tóxico, sin decoloración.Sin riesgos de seguridad.\nUsted puede mantener a su mascota entretenido cuando está ocupado y conveniente para el juego interactivo y la formación de mascotas.\nEste producto está hecho de materiales de alta calidad, calidad superior, fácil montaje,es un buen juguete.\n✅ Comparativa mejor hamster de juguete según los profesionales\n¡Bienvenido/a! En PixelBar ponemos a tu disposición aquello que estabas buscando. En nuestro portal hallarás todo tipo de comparativas profesionales de hamster de juguete. 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ÚLTIMO MINUTO: Alan García está en la residencia del embajador de Uruguay y ...\nÚLTIMO MINUTO: Alan García está en la residencia del embajador de Uruguay y ha pedido asilo a ese país\n18/11/2018 13:30\t0 Comentarios Lectura: ( palabras)\nA la 1:15 de la tarde, el Ministerio de Relaciones Exteriores acaba de informar que el expresidente Alan García ha solicitado asilo a ese país e ingresó ayer por la noche a su residencia, poco después de que el Poder Judicial dicte impedimento de salida del país en su contra por el caso Lava Jato.\nPueden ver el comunicado completo aquí:\n18 de noviembre de 2018 1:15 p.m.\nComunicado de Prensa 024-18\nEl Ministerio de Relaciones Exteriores hace de conocimiento de la opinión pública que el Embajador de la República Oriental del Uruguay le comunicó esta mañana que el ex presidente del Perú Alan García Pérez ingresó en horas de la noche de ayer a su residencia.\nEl ex presidente ha solicitado asilo a ese país, conforme a lo dispuesto por la Convención sobre Asilo Diplomático de 1954, de la cual son parte el Perú y Uruguay.\nDicha solicitud, como indica la Convención arriba citada, deberá ser evaluada por el gobierno de ese país, para lo cual se ha informado a las autoridades de Uruguay que, conforme al artículo IX de la Convención sobre Asilo, el gobierno peruano hará llegar información al respecto.\nCelebrity Deathmatch: Alan García versus Toledo (y PPK como bonus track)\nAlan García se quejó de que nadie le hacía caso pero a nosotros nos recordó esto\nAlan García viene mintiendo políticamente desde 1989\nPrimero fue un huevazo, ahora le lanzan una botella de agua a Alan García


Historias del día a día | GAME TV\nEne282016 0 Comments Más de una vez habrás oído que el dinero no es lo que da la felicidad si no los pequeños momentos que vives en el día a día… Aquí tenemos algunas dudas al respecto, pero American Express parece tenerlo muy claro. Para esta serie de animación online #EveryDayMoments han creado unas cuantas piezas de animación en colaboración con celebrities e influencers en las que relatan en clave de humor anécdotas y pequeñas historias reales en boca de sus protagonistas. Su objetivo es sacarnos una sonrisa en nuestro día a día y en el ejemplo que os mostramos, los personajes son el grupo Maroon 5.\nNos gusta: el canal de Youtube de American Express. Está lleno de propuestas de branded content, con formatos de contenido serializado muy variados y atractivos.\nNO nos gusta: que a pesar de ver los vídeos, seguimos soñando con el Euromillón todos los días…\nCreatividad infinita Cuando los coches cuentan historias Dame un consejo Niña al volante de un camión Publicaciones relacionadas que recibes por Yet Another Related Posts Plugin.


Asfaltar polideportivo y pavimentar pistas deportivas en Barcelona\nAsfaltado de pistas deportivas en Barcelona\nPAVIMENTAR PISTA DE FUTBOL SALA EN BARCELONA\npavimentar pistas deportivas de futbol sala, basket, tenis, atletismo y zonas infantiles en Barcelona. Con un acabado minucioso y ofreciendo las mejores garantías, desde Lanto S.L. contamos con los mejores profesionales del sector de los pavimentos. En Barcelona, estamos especializados en trabajos a pistas deportivas.Con el gran abanico de clientes distintos que tenemos, todos ellos solicitan nuestros servicios para que le realicemos los trabajos de asfaltados de pistas deportivas. El mejor ejemplo de la variedad de clientes distintos que contamos, son los lugares en los que realizamos nuestros trabajos, urbanizaciones, colegios públicos y privados, polideportivos…Para el servicio de asfaltado de pistas de fútbol sala utilizamos estamos muy preparados, es uno de los trabajos que más nos solicitan. Son múltiples las cualidades que tienes estos pavimentos, no producen quemaduras por fricción, son antideslizantes, no producen rozaduras, evitan caídas...\nAPLANADO DE PISTAS DEPORTIVAS EN BARCELONA\nAplanado de zonas infantiles en Barcelona. Junto con las mezclas asfálticas que desarrollamos personalmente, ofrecemos las mejores soluciones para las instalaciones deportivas de residenciales, colegios, urbanizaciones, polideportivos, universidades… Y para pistas de baloncesto, tenis o fútbol sala le será provechoso el aplanado que realizamos. En nuestra página web encontrará un sencillo a la par que breve formulario, que tras rellenarlo, nuestra compañía se pondrá en contacto para concretar su presupuesto y resolver todas sus dudas.\nASFALTADO DE POLIDEPORTIVO EN BARCELONA\nAsfaltar polideportivo en Barcelona. Siempre con la mente puesta en ofrecer las mejores calidades a nuestros clientes, Lanto S.L. cuenta con la maquinaria determinada que se adapta a los tamaños de sus pistas deportivas. Para este tipo de obras aseguramos cumplir los plazos, para que no tengan ningún desorden, ni alteraciones en sus instalaciones. A la hora de finalizar la obra, procederemos a retirar todos los escombros, y realizaremos una limpieza de la zona de trabajo. Si es su caso y necesita asfaltar su polideportivo, no lo piense y pongase en contacto con Lanto S.L. a través del teléfono 601 411 447 .\nPavimentar pistas de futbol sala, basket, tenis, atletismo en Barcelona


Azerbaiyan | Embajada de Azerbaiyan en Bern\nEmbajada de Azerbaiyan en Bern\nMisión diplomática de Azerbaiyan en Suiza. En esta página encontrarás información de los datos de contacto, horarios consulares y las direcciones a la embajada. Además se puede encontrar información visado específico en nuestra página de visa para Azerbaiyan. La embajada no es la única misión diplomática. Desde esta página también se puede navegar a cada consulado de Azerbaiyan en Suiza.\nRepresenta una misión bilateral en Bern y promueve los intereses de Azerbaiyan en Suiza.\nLa Embajada de Azerbaiyan en Bern está encabezada por el Mr Akram Zeynalli - Embajador de Azerbaiyan en Suiza.\nConsulados de Azerbaiyan en Suiza\nMuchos consulados de Azerbaiyan ofrecen los mismos servicios que se podrían obtener en una embajada. Si la embajada se encuentra lejos está especialmente vale la pena averiguar si su consulado más cercano Azerbaiyan puede proporcionarle el servicio que necesita, hemos hecho una lista de todos los consulados de Azerbaiyan para su conveniencia: (si no hay ciudades mencionadas aquí que significa que Azerbaiyan no tiene ningún consulados ubicados en Suiza).\nServicios Consulares - El departamento consular de la Embajada ofrece asistencia consular. Generalmente, el departamento consular ofrece servicios para los visitantes de Suiza al Azerbaiyan así como también para los ciudadanos Azerbaiyan en Suiza. Generalmente, los servicios comprenden: solicitudes de visa, renovación de pasaporte, registro de matrimonio, legalización de documentos Azerbaiyan y más. Póngase en contacto con el departamento consular directamente por teléfono (+41) 31 350 50 40 o correo electrónico bern@mission.mfa.gov.az.


Finn Jones culpa a Donald Trump de las malas críticas de 'Iron Fist'\nEl actor considera que su personaje es el mismo arquetipo que el actual presidente de Estados Unidos y que la ficción se grabó mucho antes de las elecciones\nFinn Jones, protagonista de 'Iron Fist'\n20/03/2017 - 12:05 Actualizado: 20/03/2017 - 15:52\nNetflix estrenó el viernes 17 de marzo su nueva serie basada en uno de los cómics de Marvel. Tras el éxito de 'Daredevil', 'Jessica Jones' y 'Luke Cage', el último componente de 'The Defenders' parecía tenerlo todo para ganarse a la crítica y al público pero no ha sido finalmente así. La crítica no ha dado buenas notas a 'Iron Fist' y el actor protagonista parece saber el porqué.\n[Leer aquí: El hijo de Pablo Escobar contra Netflix: "Tengo más derecho que ellos a contar su historia"]\nFinn Jones ha sido muy claro en una recientre entrevista concedida a RadioTimes en la que asegura que todo es culpa de Donald Trump, el polémico actual presidente de Estados Unidos: "Creo que el mundo ha cambiado muchísimo desde que estuvimos grabando la serie. Interpreto a un superhéroe blanco americano multimillonario junto cuando ese arquetipo es el enemigo público número uno, especialmente en EEUU", aseguró el actor que da vida a 'Iron Fist'. "Grabamos la ficción antes de las elecciones y creo que es muy interesante ver cómo esa percepción, ahora que Trump está en el poder, lo hace todo más difícil para un blanco con privilegios", sentenció.\n'The Defenders' reunirá a los superhéroes\nA pesar de las críticas, Netflix ya se encuentra preparando la ficción que reunirá a 'Daredevil', 'Jessica Jones', 'Luke Cage' y 'Iron Fist' bajo una misma serie: 'The Defenders'. Precisamente, los actores han compartido en las redes sociales que ya se ha terminado de rodar 'The Defenders' y que solo queda esperar hasta verano para poder verla en la plataforma de 'streaming'.\nLa serie de Marvel y Netflix tendrá únicamente 8 capítulos en vez de los habituales 13 que poseen los superhéroes de forma individual en sus respectivas ficciones. Pocos detalles se conocen aún sobre la trama que transcurrirá unos meses después de los sucesos acontecidos en la segunda temporada de 'Daredevil'. Solo queda esperar a ver si tras el bache con 'Iron Fist', Marvel y Netflix vuelven a triunfar con 'The Defenders'.\nNetflix lanza un nuevo tráiler de 'Iron Fist', serie de Marvel que estrena el 17 de marzo A. Funes\nColleen Wing llega a 'Iron Fist' para demostrar su poderío con las artes marciales M. B.\nEl hijo de Pablo Escobar: "Tengo más derecho que Netflix a contar su historia" A. Funes


Famosos que nos dejaron Junio 2016\nAnexo Nº4: Preguntas Especificas Para Padres De Adoloscentes En Los Que Hay Fundadas Sospechas De Uso De Alcohol O Drogas. ¿Pasa su . Aunque son una minoría, seguro que conoces a algún zurdo. Ese niño que siempre llevaba la mano manchada de azul, el chaval que entregaba los ejercicios.\nCuando hayamos secado nuestro planeta y talado todos los árboles ¿qué oxígeno vamos a respirar. ¿qué agua vamos a beber. Las religiones y la evolución. En cualquier revista, diario, y sobre todo en internet, está LLENO de artículos que hablan de los beneficios de tomar agua. La idea no es que este sea uno más de.\nArtistas Urbanos latinos que se han convertido a cristianos que quizás no sabias\n5 cantantes satanicos y tu no lo sabías. 2017\nTelevisa quita más exclusividades, y sus actores se sienten menospreciados\nParecía un gusano blanco, con su sombrero de paja y un Bali colgándole del labio inferior. Todas las mañanas lo veía sentado en un banco de la Alameda mientras yo. Anexo Nº4: Preguntas Especificas Para Padres De Adoloscentes En Los Que Hay Fundadas Sospechas De Uso De Alcohol O Drogas. ¿Pasa su . Aunque son una minoría, seguro que conoces a algún zurdo. Ese niño que siempre llevaba la mano manchada de azul, el chaval que entregaba los ejercicios. La otra cara de la violencia de género la ponen los hijos. Víctimas inocentes que los progenitores utilizan para vengarse.\nEn cualquier revista, diario, y sobre todo en internet, está LLENO de artículos que hablan de los beneficios de tomar agua. La idea no es que este sea uno más de. En cualquier revista, diario, y sobre todo en internet, está LLENO de artículos que hablan de los beneficios de tomar agua. La idea no es que este sea uno más de. Parecía un gusano blanco, con su sombrero de paja y un Bali colgándole del labio inferior. Todas las mañanas lo veía sentado en un banco de la Alameda mientras yo. Sonorama Ribera (Aranda de Duero, Burgos, 9- 13 de agosto) Es imposible hablar del Sonorama sin mencionar lo mucho que ha crecido el festival en los últimos años. Por Agustín Basave/El Universal. Los mexicanos tenemos a la vuelta de la esquina los comicios más importantes de lo que va de nuestro siglo XXI.\n5 Cantantes Famosos Que Se Convirtieron y Continúan Cantando Música Secular\nParecía un gusano blanco, con su sombrero de paja y un Bali colgándole del labio inferior. Todas las mañanas lo veía sentado en un banco de la Alameda mientras yo. Sonorama Ribera (Aranda de Duero, Burgos, 9- 13 de agosto) Es imposible hablar del Sonorama sin mencionar lo mucho que ha crecido el festival en los últimos años. Aunque son una minoría, seguro que conoces a algún zurdo. Ese niño que siempre llevaba la mano manchada de azul, el chaval que entregaba los ejercicios.\nLa otra cara de la violencia de género la ponen los hijos. Víctimas inocentes que los progenitores utilizan para vengarse. Parecía un gusano blanco, con su sombrero de paja y un Bali colgándole del labio inferior. Todas las mañanas lo veía sentado en un banco de la Alameda mientras yo.\nEn cualquier revista, diario, y sobre todo en internet, está LLENO de artículos que hablan de los beneficios de tomar agua. La idea no es que este sea uno más de. Sonorama Ribera (Aranda de Duero, Burgos, 9- 13 de agosto) Es imposible hablar del Sonorama sin mencionar lo mucho que ha crecido el festival en los últimos años. La otra cara de la violencia de género la ponen los hijos. Víctimas inocentes que los progenitores utilizan para vengarse.\nAunque son una minoría, seguro que conoces a algún zurdo. Ese niño que siempre llevaba la mano manchada de azul, el chaval que entregaba los ejercicios. Has entrado al misterioso y fascinante mundo de los sueños, donde las reglas de la realidad no se aplican. Esperamos que nuestra pagina te ayude a encontrarle.\nParecía un gusano blanco, con su sombrero de paja y un Bali colgándole del labio inferior. Todas las mañanas lo veía sentado en un banco de la Alameda mientras yo. En cualquier revista, diario, y sobre todo en internet, está LLENO de artículos que hablan de los beneficios de tomar agua. La idea no es que este sea uno más de. En cualquier revista, diario, y sobre todo en internet, está LLENO de artículos que hablan de los beneficios de tomar agua. La idea no es que este sea uno más de. Cuando hayamos secado nuestro planeta y talado todos los árboles ¿qué oxígeno vamos a respirar. ¿qué agua vamos a beber. Las religiones y la evolución.\nAunque son una minoría, seguro que conoces a algún zurdo. Ese niño que siempre llevaba la mano manchada de azul, el chaval que entregaba los ejercicios. Has entrado al misterioso y fascinante mundo de los sueños, donde las reglas de la realidad no se aplican. Esperamos que nuestra pagina te ayude a encontrarle. Anexo Nº4: Preguntas Especificas Para Padres De Adoloscentes En Los Que Hay Fundadas Sospechas De Uso De Alcohol O Drogas. ¿Pasa su . Has entrado al misterioso y fascinante mundo de los sueños, donde las reglas de la realidad no se aplican. Esperamos que nuestra pagina te ayude a encontrarle.\nPor Agustín Basave/El Universal. Los mexicanos tenemos a la vuelta de la esquina los comicios más importantes de lo que va de nuestro siglo XXI. Por Agustín Basave/El Universal. Los mexicanos tenemos a la vuelta de la esquina los comicios más importantes de lo que va de nuestro siglo XXI. Por Agustín Basave/El Universal. Los mexicanos tenemos a la vuelta de la esquina los comicios más importantes de lo que va de nuestro siglo XXI.\nSonorama Ribera (Aranda de Duero, Burgos, 9- 13 de agosto) Es imposible hablar del Sonorama sin mencionar lo mucho que ha crecido el festival en los últimos años. Has entrado al misterioso y fascinante mundo de los sueños, donde las reglas de la realidad no se aplican. Esperamos que nuestra pagina te ayude a encontrarle. Cuando hayamos secado nuestro planeta y talado todos los árboles ¿qué oxígeno vamos a respirar. ¿qué agua vamos a beber. Las religiones y la evolución. Institución de la Cena del Señor - Marcos (Mr ) "El primer día de la fiesta de los panes sin levadura, cuando sacrificaban el cordero de la pascua.\nEn cualquier revista, diario, y sobre todo en internet, está LLENO de artículos que hablan de los beneficios de tomar agua. La idea no es que este sea uno más de. Anexo Nº4: Preguntas Especificas Para Padres De Adoloscentes En Los Que Hay Fundadas Sospechas De Uso De Alcohol O Drogas. ¿Pasa su .\nInstitución de la Cena del Señor - Marcos (Mr ) "El primer día de la fiesta de los panes sin levadura, cuando sacrificaban el cordero de la pascua. En cualquier revista, diario, y sobre todo en internet, está LLENO de artículos que hablan de los beneficios de tomar agua. La idea no es que este sea uno más de.\nEn cualquier revista, diario, y sobre todo en internet, está LLENO de artículos que hablan de los beneficios de tomar agua. La idea no es que este sea uno más de. Por Agustín Basave/El Universal. Los mexicanos tenemos a la vuelta de la esquina los comicios más importantes de lo que va de nuestro siglo XXI.\nLos artistas que han dejado a beber 5 10 13\n4 thoughts on “Los artistas que han dejado a beber”\nЛуиза on\t 26.11.2017\nСеливерст on\t 26.11.2017\nlankparacas85 on\t 07.12.2017\nzenfdecrambchond on\t 08.12.2017\nEl informe del alcoholismo femenino\nАвтоном к записи Los artistas que han dejado a beber


EL BLOG DE BEATRIZ: marzo 2008\nEL NIÑO Y EL CONDUCTOR\nAquella tarde, como tantas otras, yo y mi perra paseábamos, mejor dicho Samy y yo que ese era el orden en el que íbamos siempre, pues nunca sabré quien sacaba a pasear a quien. Hacía mucho frío y mi cuerpo enfundado en no sé cuantos kilos de abrigo se desplazaba por unos de los laterales de la avenida Diagonal. Todo parecía normal, nada había cambiado la rutina hasta que mis ojos, que era lo único que sobresalía de la bufanda que envolvía mi cara, observaron el tremendo atasco que se estaba formando con el tráfico que a esa hora punta, aproximadamente las ocho de la tarde, transitaba por la avenida.\nEn principio nada anunciaba que aquel no era sino un atasco más de los que se solían producir en determinados momentos y seguí con el paseo y con mi perra. Poco a poco, me fui dando cuenta que aquello ya no era una situación normal; la gente empezaba a preocuparse. Los autobuses detenidos iban quedándose vacíos de pasajeros que preferían bajarse y caminar. Me detuve.\nMi perra me miraba como si ella también presintiera algo especial. Frente a mí estaba detenido un autobús de la línea 7, y dentro de él un niño con la mirada asustada y el conductor, que de vez en cuando se giraba y le hablaba, acaso explicándole algo que aliviara su temor por haberse quedado solo. Me acerqué a la ventanilla a la que se asomaba el niño. Me miró a través del cristal y sentí un escalofrío al comprobar que no tendría más de 8 años. No sabía el tiempo que el pequeño llevaba en el autobús, pero sus ojitos denotaban agotamiento. El mismo que parecía sufrir el conductor, que se había inclinado sobre el volante para amortiguar su cansancio. El niño me miró y yo desde fuera le saludé. Me sonrió y entonces en un intento de entretenerlo levanté a Samy y se la mostré. Se puso de pié y volvió a sonreír.\nEl conductor se dio cuenta y me abrió la puerta, creo que en un intento desesperado de compartir con alguien la incómoda situación que le estaba tocando vivir. Mientras, el niño se fue acercando, quizás atraído por la ternura que le transmitía la perra y, entre sollozos, me dijo que quería ir con su mamá. El conductor, adivinando mi pregunta, me dijo - ya he llamado a su madre- En la mochila del niño leí su nombre y sus señas. Entonces sentí la necesidad de solidarizarme con aquel trabajador del volante que cada día sin querer recoge tantas historias pasajeras, algunas tan especiales como ésta. Le pedí que me dejara sentar junto a Daniel, que así se llamaba el niño, y poco a poco lo fui tranquilizando. Mientras, el conductor escuchaba las noticias y de vez en cuando cogía el teléfono, en un profesional y humano intento de tranquilizar a una madre angustiada. Daniel empezaba a tener sueño, lo arropé entre mis brazos y el conductor le dio un caramelo.\n-Debe tener hambre, me dijo- y noté la complicidad que se había creado entre los cuatro, y digo cuatro porque también estaba Samy. Unos golpes en la puerta del autobús nos anunciaron que la pesadilla para Daniel llegaba a su fin.\nEl rostro de alivio de aquella madre al ver a su hijo, la carita de alegría de éste y, sobre todo, la calidez humana del conductor, de quien ni siquiera atiné a preguntarle su nombre, no se me olvidarán. Bajé del autobús y con mi perra emprendimos el camino de regreso.\nMe di vuelta para saludarle y le vi otra vez inclinado sobre el volante como queriendo no sólo borrar el cansancio, sino también la rabia. Todo esto sucedió la tarde en que los terroristas mataron a Ernest Lluch. Y Daniel también vivió la angustia dentro del autobús de la línea 7, el mismo que cada tarde cogía al salir de su clase de música para regresar a su casa.\nAbrumado con tanta responsabilidad, el animal había huído. Alguien le vio en la escapada. Cabizbajo, la mirada perdida, ensimismado y con paso muy lento caminaba bajo la lluvia. Hacía frío. Se detuvo y bajo un árbol se guareció en un casi desesperado anhelo de protección. Hacía mucho tiempo que nadie lo acariciaba,y allí se quedó. Pero sus ojos no dejaban de mirar hacia aquel punto desde adonde había partido. No podía abandonarla y regresó. Abrió la puerta y allí estaba, como siempre, sentada en la maldita silla. La arrimó hasta la ventana para que pudiera ver el jardín a través de los cristales y le acomodó la melena -¡Al fin has vuelto, Animal!- dijo ella.\nLa noche había sido interminable. Papá estuvo muy molesto y a cada rato requería mi atención. A través de la persiana entreabierta me entretuve mirando aquel cielo tan negro y las estrellas que brillaban como guirnaldas. De vez en cuando oía el quejido de algún otro enfermo mezclado con el croac-croac de alguna rana que venía desde el patio y que ayudaba a que mi imaginación recreara aquella noche de verano en medio de tanto sufrimiento. Y, mientras el suero iba descendiendo y un aparato me trasmitía los latidos del corazón de papá anunciándome que todo estaba normal dentro de la anormalidad que supone estar en una sala de un hospital, recordaba. Los primeros recuerdos se me amontonaban en el cerebro y me envolvían en una especie de telaraña desde la que no conseguía hilvanar un solo pensamiento. La mezcla de paisajes, personajes, sensaciones, olores y tiempos me crearon un estado de ansiedad. Por un momento pensé que estaba soñando, pues es en los sueños en donde el tiempo y los acontecimientos no transcurren de una manera lógica. La débil voz de papá, pidiéndome que le cogiera la mano, me tranquilizó. Me senté a su lado, apoyé mi cabeza sobre su almohada casi rozando su barbilla. Me pidió que encendiera la luz, la débil luz que se transformaba en una metáfora de su salud y mirándome, con esa manera tan sana de mirar que siempre lo había identificado, me hizo entender que él también estaba recordando y juntos, muy despacio, con la voz casi apagada empezamos a cantar -“Caminito que el tiempo ha borrado, que juntos un día nos viste pasar, he venido por última vez…”La puerta de la habitación se abrió ,entró la enfermera a cambiar el suero . Ella, junto a mi padre y yo seguimos cantando- “ …he venido a contarte mi mal”…\nPapá se fue adormeciendo, la enfermera cerró suavemente la puerta y mis recuerdos comenzaron a ordenarse. Estoy en el patio de mi niñez en alguna otra noche de verano.\nPublicado por Beatriz en 12:43 3 comentarios:


El blog de Toño | Educación, Ambientes de Aprendizaje, reflexiones…Atrapando ideas…\nfebrero 26, 2018 TD\tDeja un comentario\nInicio esta reflexión retomando un texto de Nicholas Taleb llamado Antifrágil (2012):\n“Algunas cosas se benefician de los sobresaltos, prosperan y crecen cuando se exponen a la volatilidad, la aleatoriedad, el desorden y los factores estresantes, y aman la aventura, el riesgo y la incertidumbre. Sin embargo, a pesar de la ubicuidad del fenómeno, no hay una palabra para lo opuesto a lo frágil, llamémoslo antifrágil. La antifragilidad va más allá de la resiliencia o la solidez. El resiliente resiste las conmociones y se mantiene igual, lo antifrágil mejora(…).”\nY justo aquí partimos para hacernos tres preguntas clave: ¿La educación está en crisis o es su estado permanente?, ¿De qué educación hablamos?, ¿Quiénes son los implicados?.\nPero parece importante entender que éstas preguntas por si solas carecen de contexto, y este contexto en general es cambiante, el desarrollo de nuevas tecnologías, cambio en las prácticas de producción de conocimiento hacia tendencias más colaborativas, cultura digital y cultura de la participación, tecnología conectiva, productiva y ubicua, son parte de este contexto de cambio y en el cual situamos nuestra “crisis educativa”\nAhora volviendo a las preguntas, cuando se lanzaron estas pregunta a algunos amigos y colegas las respuestas fueron variadas, pero lo más importante a mí parecer era saber ¿de qué educación estamos hablando? Obviamente hablar de educación es meternos en un concepto polisémico, en donde varios factores y actores intervienen, así como el contexto político, social, económico, cultural y comunicativo, etc.\nEn general, al momento de preguntar hubo dos tipos de reacciones, los que dicen que sí está en crisis y que es inevitable una “revolución”, y aquellos que dijeron que era su estado permanente; pero volvemos a lo mismo, ¿de qué educación estamos hablando?\nEn este sentido habría dos vías a tomar en cuenta: aquella institucional representada por las escuelas, programas, planeaciones e instituciones de enseñanza y aquella que es la que se da en casa, es decir en la que los padres tienen un papel preponderante y que en el discurso tradicional más en los valores y por así decirlo “los buenos modales”. Para la finalidad de este artículo me referiré específicamente a la cuestión institucional.\nNo es nuevo hablar de una crisis en la educación, en mi etapa de formación fue un tema recurrente en donde siempre se decía: “algo tiene que cambiar”. No es nuevo, no estamos hablando de un Cisne Negro, algo que nos tome de sorpresa, no es un caso atípico y dicha crisis conlleva un impacto extremo. Entendiendo esto es que buscamos investigar e incluso a veces hasta inventar explicaciones para dicha premisa, cuestionando sus porqués cuando quizá hoy en día deberíamos preguntarnos ¿para qué?\n¿Para qué puede existir esta crisis?\nRetomando a Taleb, hablamos de sistemas vivos que generan movimiento, y hablar de educación es hablar de un sistema vivo. Estos sistemas son volátiles, o sea una de sus condiciones es que cambian y tienen variaciones, y por ello conllevan riesgos. Pero el sistema aprende y crece, y en la educación “institucional” hay muchos casos que muestran este cambio: profesores que innovan en el día a día, o instituciones que le apuestan a hacer las cosas diferentes, como podría ser la Universidad Libre de Música en Jalisco, un ejemplo de modelos educativos que rompen con el estándar, que visualizan el futuro y han decidido romper la inercia administrativa.\nDe acuerdo con Taleb, “a la educación -en el sentido de la formación del carácter, la personalidad y la adquisición de verdadero conocimiento— le gusta el desorden. La educación dirigida por etiquetas y normas aborrece el desorden. Algunas cosas se rompen a causa del error, otras se fortalecen”. Partiendo de esta idea, el sistema actual de educación nos ha hecho olvidarnos de su elemento y objetivo principal: “El aprendizaje”, por lo tanto también de preguntarnos ¿cómo aprendemos?, ¿cómo aprenden nuestros alumnos?, ¿Cómo diseñamos escenarios y situaciones de aprendizaje, más allá de las planeaciones o planificaciones didácticas?\n“a la educación -en el sentido de la formación del carácter, la personalidad y la adquisición de verdadero conocimiento— le gusta el desorden. La educación dirigida por etiquetas y normas aborrece el desorden. Algunas cosas se rompen a causa del error, otras se fortalecen”\nLa intención más que dar una respuesta es preguntarnos ¿cuál es el sentido de la acción educativa?, ¿Nos preocupa más lo administrativo, la calificación, la evaluación estandarizada o bien, nos preocupa la “enseñanza”? No estoy juzgando, todo lo anterior son elementos y acciones que nos permiten mantener un orden, pero de alguna forma nos impide pensar en lo aleatorio, en el desorden, en la incertidumbre que representa el aprendizaje, un sistema antifrágil. Como diría un compañero que tuve en la universidad “a pesar de algunos profesores logré aprender”, más allá de la certeza, el aprendizaje es un proceso no controlado, puedo impartir una cátedra y aplicar examen y mis alumnos probablemente puedan repetir las respuestas o respondan de acuerdo a lo que yo dije, pero no necesariamente movilicé saberes, lo que pasó en la mente de cada uno durante la exposición puede ser tan distinto como la cantidad de estudiantes que hayan estado en dicha cátedra.\nEntender la variabilidad nos ayudaría a pensar en mejorar el escenario, el cual podría ser partir del lienzo en blanco e ir diseñando paso a paso esos escenarios o situaciones de aprendizaje que nos lleven a la movilización de saberes, en cada paso que se de probablemente exista un nuevo aprendizaje.\nIgnorar un “pequeño” problema para no “hacer ruido” nos puede llevar a largo plazo a que el problema sea mucho mayor, en este caso, preocuparnos más por el estándar o las lógicas administrativas nos ha llevado a plantearnos escenarios de crisis y para Taleb, retrasar una crisis no es buena idea.\nCuestionar la crisis y accionar medidas para atenderla no nos exime de cometer errores, pero hacer que nuestros errores sean inteligentes, nos permitirá aprender. Los errores son parte de los sistemas y nos ofrecen información para aprender, “la naturaleza ama los pequeños errores. Sin ellos las variaciones genéticas serían imposibles.” Con esto no pretendo decir que todos los errores sean válidos, sino que existen aquellos que no destruyen un sistema, muy por el contrario, lo accionan, siempre y cuando no nos coloquemos a la defensiva, intentando justificarnos, de manera que perdamos la oportunidad de convertirlo en un área de mejora.\n“la naturaleza ama los pequeños errores. Sin ellos las variaciones genéticas serían imposibles.”\nTener en mente la posibilidad de accionar, nos lleva a pensar en procesos de innovación, aquella que pueda ser radical, que no solo “mejore” sino que modifique de raíz y dé un giro grande a las actuales formas de hacer las cosas.\nEn mi opinión, considero que no se trata solamente de incluir tecnologías, dar más formación a los profesores, o hacer rediseño de los programas. Se trata de actuar bajo una lógica distinta, lograr un cambio de visión más cercano al aprendizaje y menos a la visión administrativa; pensar y crear desde la cultura digital, crear conexiones con otros, aprender juntos y actuar con riesgos controlados. Quizá el sistema no se podrá modificar del todo pero lo que sí se podrá modificar son las prácticas cotidianas, esas que le permiten seguir su naturaleza de ser un sistema en movimiento.\nNassim Nicholas Taleb. (2012). Antifragile: Things That Gain from Disorder. USA: Random House.\nAgain… segundo post del día… no sea que lo olvide.\nEl punto aquí es que hay dos elementos más a tratar, la raíz de la reflexión es un video de Cristobal Cobo (@cristobalcobo) “No valores lo que Mides, mejor mide lo que Valoras”, y entonces la primera parte de la exposición de forma magistral empieza a derrumbar algunas ideas sobre “temas de moda” y que bueno, son “tendencias” educativas, GAMIFICACIÓN, LIBROS ELECTRÓNICOS, APRENDIZAJE ADAPTATIVO, FACEBOOK, AULA INVERTIDA, igual podríamos hablar de otras, pero bueno en resumen la reflexión y evidencias que plantea resultan muy interesantes, pueden checar el video con detenimiento al final del texto pongo el enlace, aquí lo “sabroso” del asunto es que la invitación es a pensar en los impactos reales de lo que “consumimos” desde el ámbito educativo.\nHay ideas que habría que recuperar, hablar de competencias digitales, “del dominio a la producción” por un lado es una labor bastante difícil, pero hay experiencias (fuera del contexto educativo) que vale la pena revisar, producción desde el usuario, o la producción desde los fans podrían ser dos referencias básicas para seguir reflexionando sobre las Competencias digitales. Este sigue siendo un reto. ¿Cómo pasar del dominio a la producción desde la labor universitaria? ¿Cómo hacerlo cuando hasta damos el número de páginas que hay que leer?\nOtro punto sumamente importante considero es el del curriculum flexible, “wikicurrículum”, adaptable… suena retador, habrá que seguir pensando.\nReflexiones … Mis piensos, mis palabras…\nEl problema de la docencia universitaria, en la formación docente universitaria pocas veces le preguntamos a los “profesores” ¿Cómo aprenden ellos? Se nos olvida a veces recuperar su cultura, sus prácticas para aprender, los traemos a la selva de la “enseñanza/aprendizaje” escolarizada, temática e institucional… y a en muchas ocasiones el profesor universitario es un profesional en el área, tiene problemas “reales” en sus respectivos ámbitos de especialización y debe responder a ellos ¿Cómo es que podemos rescatar eso y aterrizarlo a situaciones de aprendizaje?\nAhora… si al profesor lo traemos a esta selva institucionalizada, no se diga al alumnos… el sentido profesional a veces está de más… y los tratamos como en primaria, con actividades parecidas o nos dedicamos a “echar rollo”, ¿Cómo hacer para generar pedagogía o didácticas que “vuelen la tapa de los sesos?\nPienso en cuatro experiencias, pero lamentable ninguna de ellas es para universitarios, pero eso sí, en su momento fueron (y creo que aún lo son) estrategias disruptivas… a ver:\nPlan Dalton, 1920, una señora de apellido Parchurst) se centra en el método de trabajo del niño, y la individualización de la enseñanza, el niño decía cuándo y cómo, los contenidos eran los oficiales.\nDecroly, 1907, Ovide Decroly, trabaja bajo la intuición del niño, la escuela activa.\nMétodo Natural, Freinet, Expresión infantil, texto libre, la revista escolar (me suena, me suena)\nEd Personalizada, Pierre Faure.\nLos cuatro ejemplos me los recordó mi maestra María Elena, y concuerdo con ella, ¿Qué hubiera pasado si ellos hubieran tenido las posibilidades de tecnología que tenemos ahora? En fin, el problema aquí es que no encontré para docencia universitaria… quizá los principios serán los mismos pero ¿Qué le mejoramos 100 años después?\nYa pa’ cerrar: Burton Clark en su libro “Las universidad modernas, espacios de investigación y docencia” Una chulada… ¿En qué momento nos perdimos????????\nabril 3, 2015 TD\t1 comentario\nUna de las cosas que disfruto normalmente es la docencia, la presencial y la virtual, por cuestiones del destino, de Dios, de Alá o de algún ser superior (el que usted crea está bien) empecé a trabajar en la virtualidad, ya hace algunos ayeres de esto (como 8 años) no, no estoy tan viejo… el inicio fue accidentado y repentino, no pensaba en el alcance de esto y en su momento ni en los errores y disparidades de este trabajo, al final en un principio era un operador y diseñador de cursos, objetos de aprendizaje, pero siempre desde un espacio controlado, guiado y sin riesgo alguno, inclusive sin la experiencia de ser estudiante virtual, había leído de ella pero sin estar del otro lado de la red, o más bien del lado del consumidor final que eran los estudiantes.\nYo era uno de tantos nodos que ayudaba a mediatizar contenido, visualizarlo, producirlo y lanzarlo, lo que pasara después de eso era bronca del asesor… no es por gacho, a mi me pagaban por diseñar bien, pero después del diseño ya lo operaba el asesor y si había algún cambio que hacer pues la academia (esa utopía institucional para crear comunidades de profesores) lo podría hacer, y si no pues el equipo de diseñadores de planta que se sabían (saben) determinado modelo de aprendizaje (creado y escrito en piedra, así como las leyes de Dios en el Sinaí) y así se opera, es la chamba… a veces el problema radica en que estos modelos de aprendizaje, de diseño y de operar cierta realidad se quedan obsoletos o se cierran en formatos inamovibles porque causan estrés para quien diseña, para quien opera y para quien aprende… pero es parte de los procesos de Institucionalización de ciertas buenas prácticas, es lo que nos ayuda a subsitir como sistema, los cambios quiero creer se darán cuando se tengan que dar…\ny pues así inicié, quizá es parte del pasado y quizá es parte del presente…\nA lo mejor estoy siendo muy negativo, pero debo de reconocer que por otro lado hay personas muy buenas, creativas e innovadoras tratando de abrir los esquemas, los modelos, las prácticas… compañeros, amigos y maestros de “avanzada” de las cuales y los cuales he aprendido mucho y que se la rajan día a día tratando de mejorar nuestras prácticas.\nUn poco de veneno antes…\nAntes de hablar del diseño (lo cuál es el objetivo de esto) recordé de una “reconocida académica” que en una entrevista me preguntó: ¿Cuál es la diferencia entre la educación “tradicional” y la educación “virtual”? en ese momento mi respuesta fue, ninguna, la educación en virtual puede ser tan tradicional como la presencial… resultado de mi respuesta: 6 de valoración en la entrevista de ingreso a la maestría… y esto es un poco de lo que creo que nos pasa a la hora de diseñar, no, no el 6 de la valoración, lo tradicional de nuestro diseño, o de contraponer lo “nuevo” con lo “viejo”… claro!!! de la presencialidad a la distancia, de los cursos a los moocs, a los recursos abiertos, a los ambientes personales de aprendizaje y así comparar.. comparar… comparar… comparar… y luego se nos olvida (como expertos en educación) del contexto, de nuestros usuarios, de nuestros estudiantes, nos casamos con buzzwords…etiquetamos y consumimos… pero bueno, estoy sacando la vicera… ya! cierro el paréntesis…\n¿De dónde parto para hablar del diseño? o más bien, de dónde saco mi trauma reflexivo sobre el diseño… Pues un día, en clase (presencial) hablábamos de Marketing de Contenidos, y una de las reflexiones que hacíamos tiene que ver con que no se trata de vender un producto, sino de proporcionar experiencias al consumidor a la hora de diseñar contenido para redes sociales… pues nada, me fui a mi casa o a la calle, qué se yo, la cosa es que me quedé picado con la idea del diseño y se junto con que tenía que diseñar un curso que me habían solicitado… y he ahí que llegó la crisis y heme aquí escribiendo/reflexionando/preguntando sobre qué diseñar, para qué y para quién…\nAl final se que el diseño lo tengo que sacar, para eso me pagan, pero ¿cómo diseñar una verdadera experiencia de aprendizaje?, didácticas hay muchas, tipos de actividades miles… pero ¿verdaderamente es una experiencia de calidad? No soy experto en evaluación, pero ¿Cómo mides la calidad de un diseño? ¿Cómo mides la calidad de una experiencia de aprendizaje desde un diseño estático e industrializado? bueno, al final no tengo nada… y no se si voy a tener las respuesta de una excelente experiencia de aprendizaje, pero haré el intento…\nSi usted sabe la respuesta y está leyendo estas líneas que le parece si me las proporciona lo agradeceré y si no pues fumemos juntos para encontrarlas o pensemos juntos…\noctubre 7, 2014 TD\tDeja un comentario\noctubre 2, 2014 TD\tDeja un comentario\nContesta la siguiente encuesta.


Biografía de José de Iturrigaray (Su vida, historia, bio resumida)\n(1742/06/27 - 1820/08/22)\nPadres: José de Iturrigaray y María Manuela de Aróstegui\nCónyuges: María Inés Jáuregui Aróstegui\nHijos: José, Joaquín, Vicente, María Pilar\nNombre: José Joaquín Vicente de Iturrigaray y Aróstegui de Gaínza y Larrea\nJosé de Iturrigaray nació el 27 de junio de 1742 en Cádiz, España.\nHijo de José de Iturrigaray y María Manuela de Aróstegui. Su familia era de origen pamplonés.\nIngresó en el Ejército en 1759 a los diecisiete años. Cadete de Infantería, alférez y capitán de los Carabineros Reales. Intervino en la Guerra del Rosellón contra Francia, en la invasión de Portugal y en el sitio de Gibraltar.\nCasado con la pamplonesa y sobrina suya, María Inés Jáuregui Aróstegui el 11 de septiembre 1786, en Madrid. Fueron padres de cuatro hijos.\nEn 1789 obtuvo el grado de brigadier, y en 1793, recibió el ascenso a mariscal de Campo.\nEntre 1793 y 1798, fue Gobernador de Cádiz. En 1800 fue nombrado 2.º comandante de Andalucía.\nEn 1801, intervino activamente como jefe del ejército en la región de Ayamonte, durante la campaña de Portugal.\nVirrey por el apoyo de Manuel Godoy. Inició su virreinato en Nueva España en 1803, ganándose el aprecio del pueblo al autorizar inmediatamente la celebración de corridas de toros, que su predecesor había prohibido.\nIturrigaray varió la forma en que era repartido el azogue entre los mineros en su propio beneficio; se vio implicado en contratas ilegales para la venta del papel necesario en las fábricas de tabaco y vendió empleos y cargos arbitrariamente entre otras corrupciones.\nEnvió recursos a España para sostener la guerra contra Inglaterra, obtenidos de la Cédula de la Caja de Consolidación, que enajenaba las fincas y fundaciones pías, provocando gran descontento. Su celo logró enviar a España más de 16.000.000 de pesos en los dos primeros años.\nTras la invasión napoleónica a España, al producirse la abdicación del rey, en Iturrigaray convocó a una Junta de México dando su apoyo a los criollos que intentaban establecer un gobierno nacional. Los miembros del Ayuntamiento de México apoyaban el autogobierno de la Nueva España, al menos hasta que se restituyera el trono a Fernando VII. Los realistas sostenían que el virrey ambicionaba su propia coronación siendo aprehendido el 16 de septiembre de 1808.\nTras ser trasladado a España, fue juzgado y declarado inocente, aunque, tras su muerte, se le halló culpable en juicio de residencia.\nJosé de turrigaray falleció el 22 de agosto de 1820 en Madrid, España.\nArtículo: Biografía de José de Iturrigaray


Let's Enhance, usando AI para mejorar la resolución de una foto\nLet’s Enhance, usando inteligencia artificial para mejorar la resolución de una foto\nLa fotografía tiene gran importancia en muchos ámbitos de la vida, en el entretenimiento, en la historia y hasta en las investigaciones policíacas; una fotografía es un registro único de un momento también único, en un instante de tiempo específico, de allí la importancia para el área de seguridad, por ejemplo, pero no siempre las fotos que vemos tienen la resolución necesario como para que todos los elementos allí plasmados se visualicen perfectamente, lo que podría provocar una pérdida de información necesaria.\nLet’s Enhance es una aplicación web que, usando Inteligencia Artificial, específicamente redes neuronales, hace de una imagen de baja resolución una que pareciera que fue creada desde una cámara profesional con un sensor de muchos megapíxeles.\nSi tenemos una foto con mucho ruido, esta es la aplicación ideal para mejorar su apariencia.\nLet’s Enhance aplica tres capas en las fotografías para poder restaurarlas. Pero antes, identifica si la imagen pertenece a un retrato o a un paisaje natural, de allí sabrá cuáles tipos de redes usar.\nLa primera capa o red se encarga de eliminar los JPEG que se generan en archivos de gran resolución.\nLa segunda capa intenta aumentar el tamaño real de la foto sin deformar la imagen.\nLa tercera capa es la más importante, ya que es aquí donde se genera la “magia”, es por eso que de hecho se le conoce como el “filtro mágico”. Su función es la de rellenar los espacios vacíos que han de quedar en la segunda capa. Esta capa crea nuevos detalles para formar una imagen final y superar las expectativas. Pero hay que tomar en cuenta que este relleno se hace tras un análisis de lo que se espera deba aparecer en la imagen; no serán detalles reales.\nPara obtener mejores fotografías basadas en Inteligencia Artificial, puedes probar la herramienta desde su página web oficial.\nfotografia herramientas imagenes Inteligencia Artificial


Indicador de hipertensión pulmonar - Precio de dosificación losartán\nIndicador de hipertensión pulmonar\n¿Qué es la hipertensión pulmonar? Síntomas y tratamiento medicamentos reducen la presión arterial en la diabetes tipo 2\nPesadez hipertensión en la cabeza administrado para la hipertensión aguda, dieta para pacientes con hipertensión discinesia es hipertónica. Hipertensión y alcohol disminuir la presión arterial, sistema funcional para mantener la presión arterial qué medicamentos para tratar la presión arterial alta.\nTratamiento de la hipertensión pulmonar dispositivo máquina para medir la presión arterial\nHipertensión en la terapia de la diabetes opiniones de pastillas para la hipertensión, tratamiento de la hipertensión ALMAG la presión arterial y la frecuencia del pulso en los niños de 13 años de edad. 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Viernes, 2 de Marzo 10.25h Ponente: Josep Artigas\nEl DSM IV define el trastorno del aprendizaje de la matemáticas en base a tres criterios: 1) baja capacidad para las matemáticas, 2) interferencia en el rendimiento académico o las actividades de la vida cotidiana que requieren capacidad para las matemáticas, y 3) si hay un déficit sensorial las dificultades para el rendimiento en matemáticas exceden de las habitualmente asociadas a él. Sin embargo, el concepto de matemáticas es muy amplio; de tal modo que resulta ingenuo pensar que bajo la dificultad para el aprendizaje matemático subyace una dificultad cognitiva concreta.\nEsta ponencia revisa los mecanismos implicados en el aprendizaje de las matemáticas y los déficit cognitivos implicados en cada uno de ellos. Muchos de los problemas en el aprendizaje de las matemáticas se pueden explicar en base a otros trastornos del neurodesarrollo: TDAH, dislexia y trastorno del aprendizaje no verbal; puesto que en estos trastornos están afectados la memoria de trabajo, la comprensión lectora y las habilidades visuospaciales. Por lo tanto, las dificultades para las matemáticas derivadas de otros trastornos no deberían ser considerados disculculia. El concepto discalculia debería quedar restringido a la falta de habilidad en el manejo de conceptos numéricos básicos.\nSe describe y se aportan ejemplos sobre la dificultad en el aprendizaje matemático, derivado de la dificultad en la adquisición y desarrollo del sentido numérico como base neurocognitiva implicada en la discalculia.


Inicio - Amalia López Acera\n“Aquellas personas que están tan locas como para pensar que pueden cambiar las administraciones públicas son aquellas que lo hacen”\nPeriodista y funcionaria experta en Redes Sociales y Marca Personal en las Administraciones Públicas\nImparto charlas y conferencias sobre mi experiencia en la gestión de redes sociales en las administraciones públicas así como sobre la importancia de la marca personal de las personas que trabajan en dichas administraciones.\nA lo largo de estos años he recibido varios premios y reconocimientos por mi trabajo en las administraciones públicas que me refuerzan en el convencimiento de que otra administración pública más cercana y abierta a los ciudadanos, es posible.\nImparto formación específica sobre cómo desarrollar una gestión profesional de las redes sociales en las administraciones públicas así como el trabajo del community manager o sobre cómo diseñar una estrategia de marca personal. Mira aquí cómo puedo ayudarte.\nYo te puedo ayudar si…\nQuieres que tu administración pública esté en redes sociales y no sabes por dónde empezar.\nSi necesitas profesionalizar la gestión de las redes sociales y formar a personas que puedan llevarlas.\nNecesitas que las personas que trabajan en tu administración pública se motiven hacían el cambio y lo haga alguien que conoce la administración desde dentro.\nImpulsar tu marca personal y la de las personas que trabajan en la administración.\nLo que otros profesionales opinan sobre mí\nSi hay un ejemplo de gestión de Marca Personal sería la de mi colega y amiga Amalia. En un plazo muy corto de tiempo ha conseguido posicionarse como un referente en la gestión de la Marca Personal en general y en el mundo digital en particular en un campo tan complicado y tan refractario al posicionamiento profesional como el de la Administración. Ha reunido todos los atributos necesarios para dejar una huella profunda. Autenticidad, una identidad muy definida y sólida, sintonía, simpatía, creatividad, adaptación, persuasión, transparencia, valor, estilo y sobre todo, credibilidad y confianza. Pero alcanzar este nivel de prestigio no es fácil, ni rápido, implica mucho trabajo visible y también del que no se percibe, esfuerzo, persistencia y una estrategia bien estructurada y Amalia lo tiene todo. Además es una profesional extremadamente modesta y humilde. Siempre con ganas de ayudar. Debo decir que cada rato que he compartido con ella en algún evento, siempre he aprendido lecciones útiles para gestionar mi propia Marca Personal.\nConcha Campos Acuña\nExcelente comunicadora, asistir a sus conferencias es toda una experiencia motivadora para acercar la gestión pública a pie de calle. Contar con profesionales como ella hace un poco mejor la administración pública y además, contribuye a dar una visibilidad muy necesaria al papel de la mujer en la administración pública.\nCuando oigo la palabra Administración pública y pienso en si es posible la disrupción y la innovación sólo puedo pensar en Amalia. Mujer de valor incalculable, capaz de mover lo inamovible desde la transparencia, la estrategia y su gran nivel de experiencia y profesionalidad\nAmalia es una persona auténtica, leal, generosa, pasional, y que trabaja exactamente de la misma manera que es. Su fuerza y decisión ya la han llevado a alcanzar grandes logros profesionales, pero no hablamos tanto de galardones personales, de los que tiene unos cuantos, como de éxitos colectivos. Es esa jugadora que siempre querríamos en nuestro equipo.\n¿Quieres aprender sobre redes sociales y marca personal en las administraciones públicas?\nNo te pierdas mis últimos artículos en los que aprenderás sobre todos estos temas\nLos gabinetes de comunicación son cada vez más relevantes tanto para empresas, instituciones como administraciones públicas. Me apetecía mucho conocer\nQue una administración pública decida abrir perfiles en redes sociales es sin duda un paso adelante para implantar nuevos canales de comunicación con\nQue las redes sociales están cambiando la forma que tenemos de relacionarnos y de comunicarnos entre nosotros es algo que ya pocos ponen en duda. De h


EL PP DE VILLARROBLEDO RECURRE ANTE LOS TRIBUNALES LA ESCANDALOSA SUBIDA DE SUELDO DE LOS AFINES AL ALCALDE | ppab.es\nEL PP DE VILLARROBLEDO RECURRE ANTE LOS TRIBUNALES LA ESCANDALOSA SUBIDA DE SUELDO DE LOS AFINES AL ALCALDE\nFrancisco Abraila: "Ni tan siquiera nos han contestado al recurso de reposición"\nEn la sede del Partido Popular de Villarrobledo comparecía el concejal Francisco Abraila para informar sobre los últimos acontecimientos en relación a la subida de sueldos a determinados trabajadores en el Organismo Autónomo ?Miguel de Cervantes?.\nAbraila explicó que el Partido Popular presentó un recurso de reposición el pasado 30 de septiembre contra el acuerdo plenario sobre las subidas salariales en dicho Organismo Autónomo, en el que explicaban las razones por las que el Grupo Popular de Villarrobledo sostiene que esta subida es ?ilegal e inmoral?.\nEl concejal popular subrayó que ?a pesar de haber probado la ilegalidad de esta subida salarial, el Alcalde no se ha dignado ni en contestar al recurso de reposición que hemos presentado?.\nPor esta razón, ante la pasividad del equipo de gobierno socialista, el Partido Popular solicitó la celebración de un pleno extraordinario y urgente el pasado día 29 de octubre, ?con el fin de que el Alcalde explicara qué piensa de todo este tema?, además, evidentemente de ?subsanar una manifiesta ilegalidad?.\nSin embargo, según apuntaba Abraila, el Alcalde no accedió a la celebración de un pleno extraordinario y urgente, y ?prefirió dar la callada por respuesta, ninguneando una vez más los resortes del estado de derecho y dejando sin voz a la oposición?.\nRECURRIR A LA JUSTICIA ORDINARIA\nPor todas estas razones, el edil popular explicó que ?el Partido Popular se ha visto obligado a tener que recurrir a la justicia ordinaria para tratar de resolver las ilegalidades que aprueba el Alcalde y su equipo de gobierno socialista?. Ante la negativa del Alcalde a admitir o, al menos, contestar el recurso de reposición presentado por el PP, el grupo popular acometerá ?todas las acciones que están en nuestra mano, incluyendo, por supuesto, la interposición de un proceso contencioso-administrativo?.\nAdemás, también informó que el Partido Popular está estudiando todas las medidas posibles para ?dar la voz a la gente? y, de esta manera, acabar con los ?desvaríos? del Alcalde y con su ?trato de favor a determinados trabajadores?.\nPor todas esas razones, Abraila explicaba que es completamente inadmisible que ?el Alcalde apruebe una subida salarial de 90.000? para 10 trabajadores y se olvida del resto?. Esto, según explicaba, es una muestra de una ?actitud despótica que Pedro Antonio Ruiz Santos practica desde hace 8 años, momento en que accedió a la alcaldía?.\n?Desde que el Sr. Ruiz Santos es alcalde, las desigualdades laborales han aumentado de manera exponencial. Cada vez es más evidente que si se es afín al equipo de gobierno, se tendrá una recompensa económica, y eso no es ni democrático ni saludable para el Ayuntamiento de Villarrobledo? añadía Francisco Abraila.\nPor todas estas razones, el concejal recuerda que ?el Partido Popular siempre ha mantenido que el principal valor de nuestro Ayuntamiento son unos trabajadores eficientes y cualificados, pero a estos trabajadores se les ha faltado al respeto?. Añadía que, mientras los sindicatos mayoritarios en el Ayuntamiento rechazan de plano la aprobación de este Catálogo de Puestos de Trabajo, ?el Alcalde sigue sin dar la cara y se escuda en sus concejales, pero los ciudadanos no han toleran estos hechos y, por esa razón, han mostrado y, a buen seguro, seguirán mostrando su rechazo a dictatorzuelos posmodernos en pleno s. XXI?.


Chat de Cádiz - Fuegodevida\ntímido, observador, creativo, fogoso, cariñoso, poco ambicioso, educado, sonriente, introvertido, amable, algo cabezota, vergonzoso, fiel, caballeroso, inseguro peto a veces espontáneo,...\nestoy casado, pero mis momentos de alcoba son muy aburridos y monótonos, por eso busco una mujer donde disfrutar del ... se llene de pasión, fuego, placer, mucho placer. soy muy complaciente, me...\nsoy muy apasionado,professor de guitarra de cadiz. busco disfrutar de la vida y del maravilloso mundo el .....con total libertad,vivo solo,a ver..si aqui..no solo es..bla bla bla.que para eso ya...\nsoy atento alto delgado comprensivo me gustan delgadas soy guapo extrovertido alegre y activo !!\nbuena persona agradable busco relación para salir de fiestas ir de vacaciones pasarlo bien hacer cosas atrevidas busco una chica agradable que busque algo estable para pasarlo bien q sea buena...\nchico de cádiz capital que busca conocer gente interesante para echar buenos ratos y poder divertirnos juntos. soy comercial dentro del mundo asegurador y tengo 35 años. muy extrovertido, me gusta...\nsincero, leal, alegre, divertido, inteligente? me gustan las salidas, los viajes y las excursiones. conocer sitios nuevos , la música, sobre todo la de los ochenta y noventa, el cine, si es de...\nhola soy joven un quiere conocer y tener experiencias nuevas soy moreno de hojas marrones y mido 1.75 aproximada me te soy nuevo en esto y espero que me ayudéis a que sea una experiencia buena...\nmoreno 169 de estatura ojos marrones tirando a claros soy muy fogoso y m considero buen amante se tratar a una mujer en la cama ofrezco horas de placer a casadas solteras viudas de entre 35 a 55...\nme considero limpio atento saber escuchar.....aunque me gusta antes conocer un poco a las persona con la puedo estar.....me gusta salir como a todos .tomar un café salir de ... lo normal creo...\nhola no es muy normal que yo haga esto, pero es que no salgo mucho. hace año y algo que estoy separado y no he ... contactos con mujeres ,no por ganas (pues de eso me sobran) si no por...\nsoy, y me conduzco, reservadamente. ando todos los días una hora para mantener el tono muscular y evitar los estragos del sedentarismo (colesterol, glucosa, tensión alta) las personas que me...\nsoy un caballero con las mujeres. lo doy todo en el amor.soy una persona muy qerida, amigos de mis amigos,busco una persona q me enamore a ver q pasa ,lo intentaremos,soy muy alegre ,me gusta...\nsoy sincero, leal, paciente, amable, cariñoso, sin patico, ogareño y activo y trabajador me gusta el deporte, el campo, viaja, la playa, los animales megusta ir ,al cine y muy seguro de mi mismo...\nbueno que puedo desir de mi .soy un chico normal con ganas de darmucho el amor i complacer a la persona que quiera disfrutar del sexso con migo .ago deporte y estoi en forma para recistir lo que...\nsoy una persona abierta, que busca conocer gente y pasarlo bien, y si encuentro algo por lo que merezca la pena seguir adelante, mucho mejor. me gusta la sinceridad, es algo que valoro, porque me...\nlibre este fin de semana preguntad. tengo un buen trabajo, pero poco tiempo. tengo una complexión media aunque llevo 3 meses sin ir al gym, he decidido volver en horario nocturno, intento ser...\nsoy una persona que solo busca ... casual sin compromiso. al que le gusta el ... y necesita de el en su vida. y que su vida en ese aspecto a entrado en una monotonía y del que no disfruta....\nhola a todas,es difícil describirse uno mismo sin pecar de creído es mejor conocerse en persona y.... tu decides.de todas formas,creo ser agradable y cariñoso y sobre todo muy sociable,de carácter...\nhola chicas,soy un hombre normal que busca chicas con ganas de pasar un buen rato,tengo pareja estable,pero ya tengo 48 años y quiero darle a mi vida algo diferente,salir de la rutina,probar cosas...\nme gusta devertirme y pasarlo bien sobre todo. me gusta el deporte y de acampada me gusta ir a ciudades nuevas y sobre todo me gusta los animales tengo mascota me gustan gorditas aunk yo no lo...


Como convertir tu baño en un pequeño spa | Curso de Decoracion de interiores - interiorismo - Decoración - Decora tu casa Facil y Rapido, como un experto\nNo hay mejor regalo a uno mismo que hacer de nuestro baño un pequeño spa y por eso el día de hoy a petición de algunos de nuestros lectores, les quiero compartir algunas ideas de como convertir tu baño en un pequeño spa con todo lo necesario para consentirte cuando mas lo necesites. Puede ser después de una larga jornada laboral, un fin de semana de mucha fiesta, por lo que sea sería un gran detalle ¿No crees? No necesitas de los miles de pesos para lograrlo, poco a poco agregando ciertos detalles claves puedes convertir tu baño en el espacio mas relajante de tu casa así que te invito a que mires las ideas espero que te gusten mucho y que puedas ponerlas en práctica.\nMira algunas ideas en el link de abajo para un baño de visitas:\nLa iluminación del espacio es clave, pues se trata de darle un aspecto cálido al espacio, lo puedes hacer con luz amarilla o muy tenue. Seguido de esto te encargo que le des a tu baño un ambiente relajante por medio del olfato, puedes añadir inciensos o difusores de esencias de tu preferencia y al entrar a tu baño sentirás el cambio. La decoración del espacio puede estar conformada por revestimientos, por papel tapiz, con cuadros, figuras relacionadas con la cultura zen y la relajación. Las tinas de baño son uno de los elementos que puede hacer la gran diferencia en este espacio, por lo que te sugiero que lo consideres, puede ser del tamaño y material que prefieras o el que este dentro de tus posibilidades, pero ahí puedes preparar baños de burbujas, sales corporales para relajación, etc. Como podrás ver son muchísimas las ideas a las que puedes recurrir.\nA continuación me gustaría que vieras el resto de las ideas de como convertir tu baño en un pequeño spa que encontré para compartirte, así que si alguna vez lo habías considerado, después de ver estas ideas no tendrás mas dudas pues es un detalle precioso que cualquier persona se moriría por tener. No olvides tener el suficiente espacio para almacenar cremas hidratantes, exfoliantes, cepillos, toallas, papel y todo lo necesario para tener una digna sesión de spa en nuestro baño. Espero que te gusten tanto como a mi todas las ideas que encontré y que te animes a ponerlas en práctica, al menos las que mas te hayan gustado.\nPuedes recurrir a repisas para poner algunos sets de toallas, decoraciones como velas que es otro detalle que no puede faltar.\nAñade todo tipo de detalles que le vayan a dar a tu baño esa sensación de relajación y todo lo que te inspire un spa, como toallas, detalles de mimbre, madera, etc.\nFiguras como budas, detalles de bambu y colores neutros son claves en la decoración de estos espacios.\nComplementa un set de decoración conformado por toallas, velas decorativas y aromaticas con una planta o flores de tu preferencia, será un gran detalle a la decoración.\nLa decoración con sets es uno de las opciones a las que mas gente recurre, se ven preciosas en cualquier estilo.\nMira diferentes ideas de preparar sets que decorarán tu espacio.


CCL estimó que el Perú sería un país de primer mundo en 2027 - Foros Perú\nCCL estimó que el Perú sería un país de primer mundo en 2027\nPublicado en 'Actualidad Nacional' por paul11, 6 Oct 2014.\nPara lograrlo se debe impulsar la productividad\nEllo se logrará si se mantiene una tasa de crecimiento anual de 6% por 13 años ininterrumpidos, señaló la Cámara de Comercio de Lima.\nEl Perú se convertiría en un país de primer mundo en 2027, si logra un crecimiento sostenido anual del 6%, estimó la Cámara de Comercio de Lima (CCL).\nLa proyección se basa en las recientes proyecciones del Banco Central de Reserva (BCR) y del Ministerio de Economía y Finanzas (MEF), que coinciden en que en 2015 se restablecería el crecimiento económico y que se lograría una expansión del 6%, tasa similar al promedio obtenido entre 2002 y 2010.\n“Convertirnos en un país del primer mundo solo se logrará si se aplica una agenda política-económica y pública que garantice la estabilidad macroeconómica e impulse a la vez a la productividad”, señaló César Peñaranda, director ejecutivo del Instituto de Economía y Desarrollo de la CCL.\nEsta agenda debe incorporar elementos como la reforma del Estado, tributaria y laboral; la reforma de la educación y salud en pro del capital humano, asociando a ello más recursos públicos y privados para la innovación, ciencia y tecnología, al mismo tiempo que se cierra la brecha de infraestructura física.\nUn país del primer mundo implica, entre otras cosas, tener un PBI per cápita que supere los US$21,500 y que la tasa de alfabetismo adulto supere el 92% (personas mayores de 15 años).\nQue buena noticia, pero palabras son palabras. Soy socio de la CCL, considero que sea verdad.\nÁnimos que si se puede !! Perú sin más\nzNaru, 6 Oct 2014\nNo seremos del primero mundo si seguimos eligiendo a una tira de corruptos que despilfarran todo lo ganado.\nINVIERTAN EN BUENA EDUCACIÓN!\nA andrecampoverde, tocho007, HyperMusic y otras 2 personas les gustó este mensaje.\nPrimer mundo para clase A y algo de B, pero luego NO, seremos algo mas parecidos a Sao Paulo que ahora\nA metal005 y Boobaloo les gustó este mensaje.


Épica - Crónica Diario AM 10/05/2015 - DiarioAM\nSi el mundo fuese justo desaparecerían el 90% de los problemas. Y lo mismo el otro 10% lo tendría muy difícil para seguir existiendo.\nPero vivimos en un mundo inherentemente injusto. Retrocedan conmigo a los días en los que íbamos al colegio, por ejemplo. Todos, absolutamente todos, conocemos la situación…\nTenemos un buen alumno que suele sacar unos cuantos excelentes y algunos notables. Me perdonarán los más jóvenes, pero dada mi provecta edad, el sistema educativo que la menda lerenda conoció fue el de: muy deficiente, insuficiente, suficiente, bien, notable y excelente. Creo que no hace falta explicar qué es cada cosa, pero si no pregunten en los comentarios, que alguien ya les aclarará.\nY luego tenemos otro alumno, el que suspende casi todo, para el que sacar un “bien” es más o menos como ganar la etapa del Tourmalet en el Tour de Francia (¿ven como hago una referencia deportiva? Gallifante pa’ mí).\nEsto me recuerda a mi última semana de curso en 6º de EGB (con 11 años de edad). Nos entregaron las notas de final de curso, era verano, todo el mundo estaba haciendo jaleo en la clase porque estábamos prácticamente de vacaciones… Yo estaba contentísima, pensando que iba a pasarme tres meses enteritos en la piscina, tomando el sol, jugando, viendo dibujos animados en la tele, descubriendo el mundo, sin despertador… Y de pronto oí unos lloros tremendos. Voy al lavabo de la clase y me encuentro a una compañerita, María, que estaba en tal estado que parecía que se iba a acabar el mundo (pero de verdad, tenía una llorera que asustaba). Escucho entre sus gritos: “¡mis padres me van a matar cuando vean las notas!”. Inconsolable, María estaba aterrorizada hasta tal punto que era absolutamente irreconocible. María NO era una llorona, María NO era una alumna desastrosa (no era brillante, pero no era tonta de remate tampoco), María NO era una niña mala… Pero le habían dado las notas y se encontraba presa de un ataque de pánico absolutamente magnífico por su magnitud, pegada a la pared del fondo del lavabo, gritando rodeada de otras niñas que no podíamos dar crédito a lo que estábamos viendo.\nPara que se queden tranquilos, María no repitió curso ni ese año ni los siguientes, y llegamos a selectividad juntas sin más tragedias por medio… Sin embargo, confesaré algo muy feo. Cuando la vi allí gritando, aterrorizada al fondo del lavabo, lo primero que pensé fue: “es normal, no has estudiado ni trabajado durante estos últimos meses, te mereces las notas que tienes”. Qué feo pensar eso, ¿no? Y sin embargo, desde mi lógica implacable de 11 años me parecía normal: yo he estudiado y he sido responsable, voy a pasarme el verano jugando. Tú no has estudiado ni hecho nada, vas a pasarte el verano intentando recuperar el tiempo perdido. Es lo justo, ¿no?\nPues bien, una de las cosas que pasan cuando uno se hace adulto es que aprende que las cosas no son blancas ni negras, sino que la inmensa mayoría de circunstancias de la vida entra dentro de una extensa gama de grises. Con 11 años fui implacable con María: te lo mereces, por vaga. Con unos cuantos años más lo veo diferente: la misericordia y la comprensión son absolutamente necesarias, y en este planeta vamos demasiado cortos de ambas.\nLa cuestión es que un alumno que saca todo excelentes y notables, y de pronto un día te saca un simple “bien” es que baja el rendimiento, está siendo decepcionante. En cambio un alumno que es un pequeño (o gran) desastre, a la que aprueba la mayoría de asignaturas es que está progresando muy bien. Y ya no digamos si saca un “bien”, aunque sea en las asignaturas de gimnasia o religión, asignaturas que han salvado muchos expedientes académicos de este tipo…\n¿Es justo? Sí y no. Las dos posturas son muy defendibles. El que saca notas excelentes puede quejarse y decir que, de vez en cuando, se merece un respiro porque no es una máquina. El que saca malas notas puede decir que, cuando se esfuerza algo, se merece que le animen y le motiven, en vez de decirle que no sirve para nada, porque irremediablemente volverá a las andadas, a no hacer esfuerzos, ya que total, cuando los hace nadie se lo reconoce…\nComo ven, la justicia puede ser complicada en su aplicación. Ambos tipos de alumnos pueden defender que ellos merecen más aplausos que el otro. La realidad es que, el que es bueno todo el rato, acostumbra a su entorno a la “perfección”, y cuando da un poquito menos es el fin del mundo, y eso no es justo, al menos desde mi punto de vista, con el que pueden estar de acuerdo o no. Y el que es malo todo el rato, cuando se pone un poco las pilas puede exigir que se le aplauda, porque ha decidido abandonar su estado constante de mediocridad para demostrar que no es un desastre con patas. Si no se le aplaude y se le motiva en ese momento, ¿se puede esperar del desastre con patas que pase mágicamente al lado brillante de la Fuerza? Si somos realistas, la respuesta es no.\nY sin embargo… TODOS aplicamos este doble baremo en todos los ámbitos de la vida. Tenemos un trabajador que llega todos los días el primero al trabajo, y el día que llega un poco tarde todos pensamos que no está siendo serio, aunque sea de manera inconsciente… En cambio otro trabajador llega siempre tarde, y el día que llega pronto todo son felicitaciones y bromas. Tenemos el hijito que siempre se porta bien, y el día que hace un pequeño desastre le pegamos bronca. En cambio tenemos otro hijito de esos que son bastante monstruitos (con todos los respetos para sus padres, que conste, pero hay niños y… hay monstruitos), monstruitos que están todo el día rompiendo cosas y al final ya nadie les llama la atención por cansancio. Pero el día que el monstruito hace algo bien, algo normal para el primer niño, casi se monta una fiesta familiar.\nPara ponerlo en términos deportivos, tenemos futbolistas que no son agresivos dentro del campo, que fuera del terreno de juego no llaman la atención, pero abren la boca para quejarse porque creen que tienen derecho a hacerlo y se llevan una tarjeta. Y luego tenemos otros futbolistas que se pasan todos los partidos pegando patadas por detrás, metiendo el codo y pisando a propósito a todo el mundo y no ven la roja ni con el árbitro harto de vino. Y es que claro, éste pega tantas patadas que para una vez que pega un poco menos, no le vamos a sacar tarjeta, pobrecito…\nLa justicia es difícil que exista en casi ningún ámbito de la vida. Por eso es mejor creer en un “más allá” (llámenle como quieran), para que la justicia divina actúe cuando llegue el momento adecuado, aunque irremediablemente nos parezca que llega demasiado tarde.\nPero la justicia divina existe, y tarde o temprano triunfará.\nHoy tengo el día medio místico-misterioso-poético-oye-tu-cuerpo-pide-salsa. Por eso, porque estoy en forma, cosa no habitual los domingos (ni los lunes, ni los martes, ni los miércoles…), tengo ganas de debate. ¡Debate! ¡Debate! ¡Debate!\n(Pero sin sangre, eh…)\nEl caso es que el fin de semana que viene tanto en Francia como en España puede haber campeón de liga. Como la situación liguera española ya se la saben de memoria, les cuento la francesa.\nResulta que el viernes pasado el Paris Saint-Germain le clavó un contundente 6-0 a Guingamp (que es una ciudad francesa, se lo prometo) en el Parc des Princes. El PSG iba líder del campeonato, y ha estado durante muchos meses jugando al gato y al ratón con el archienemigo marsellés y con el Olympique de Lyon. Con los de Bielsa en caída libre desde hace semanas, el OL ha sido el único que ha logrado darle miedo de verdad a los parisinos, con los que lleva disputándose el liderato desde el principio de temporada en una lucha en que ninguno de los dos ha sabido despegarse del otro.\nPues bien, el viernes pasado, después de la dolorosa eliminación en cuartos de Champions, el PSG hizo lo que comúnmente se llama dar un puñetazo en la mesa, y se sacó un 6-0 de la chistera. Es obligatorio mencionar el hat-trick del uruguayo Édinson Cavani, jugador que tiene desde siempre a la caverna parisina en contra, porque esperan de él que marque 50 goles al año o algo así, imagino (lleva 16 goles en 33 partidos de liga, su compañero Ibrahimovic lleva 19 en 24 partidos).\nHasta aquí nada extraordinario, hasta ayer… Y es que el Caen, ante la sorpresa mayúscula de todas las Galias, ganó a Lyon por 3-0. Ello deja al PSG con 77 puntos y al OL con 71, a falta de dos jornadas. Si el PSG gana o empata en Montpellier el sábado que viene a las 21h, será campeón por quinta vez en su historia y tercera vez consecutiva (ha ganado la liga francesa en 1995, 1998, 2013 y 2014). El Montpellier va séptimo en la clasificación, no se esperen un partido fácil tampoco…\nEn España, si el Barça ganase al Atlético de Madrid en el Calderón también sería campeón, pero el partido se presenta ante un rival mucho más complicado que el de los parisinos. Además, añadamos que los catalanes tienen que enfrentarse al todopoderoso Bayern de Múnich entre semana, lo cual será agotador, tanto física como mentalmente. Veo difícil que ambos equipos se proclamen campeones el fin de semana que viene a la vez, pero si fuese así sería divertido, al menos para mí, que sigo de cerca ambos campeonatos.\n¿Y todo esto cómo se puede “debatir”? Pues bien, aquí les presento el debate. Como ya saben, si el Barça y el Real Madrid llegan empatados a puntos la última jornada el campeón sería el club blanco, ya que en España el reglamento dice que en caso de igualdad de puntos se comparan los enfrentamientos directos entre los equipos empatados, y en este caso el Real Madrid sale ganando (ganaron el partido de ida en el Bernabéu por 3-1, y perdieron el de vuelta en el Camp Nou por 2-1).\nSin embargo en Francia la regla es totalmente diferente y lo cambia todo. Les cuento cómo funciona aquí en caso de empate de puntos:\nEl primer criterio es el goal average total durante todos los partidos del campeonato. Se suman los goles marcados, se restan los encajados, y el que tenga el número más grande gana\nEn caso de empate en goal average, gana el equipo que haya marcado más goles en todo el campeonato\nEn caso de nuevo empate, se hace como en España: el que tenga mayor diferencia de goles en los enfrentamientos directos\nY si aún existiera igualdad ya la cosa se pone en plan justicia divina… Contamos las tarjetas recibidas (1 tarjeta amarilla = 1 punto, 1 tarjeta roja = 3 puntos). El que tenga menos puntos gana\nEl debate que les planteo es muy simple: ¿qué sistema les parece más justo: el español o el francés? Yo pienso que ambas posturas son válidas, quizás me gusta más el sistema francés por valorar más la regularidad, pero luego pienso que si hay equipos que son más favorecidos que otros en los arbitrajes, éstos marcarán a la fuerza más goles, y entonces no es justo, y hay que mirar los enfrentamientos directos… En fin, no logro decidirme, o sea que seré salomónica: hoy les invito a este sano debate en los comentarios, sin que haya violencia por eso.\nLlegamos a ese momento de la temporada futbolística lleno de épica: equipos que ganan campeonatos, finalistas de la Champions a punto de decidirse, descensos por consumarse… Y pocas canciones, de musical o no, son tan épicas como un…\n“Naaaaaa chu cueñaaaaa bagadi si ba baaaaaa”\n(Confiesen que la han cantado por dentro mientras leían la frase: ¡confiesen!)\nLa próxima vez que me suba a un avión, quiero EXACTAMENTE esto:\nRelated Itemscavani psgChampions LeaguediarioamépicajusticiaLiga BBVAligue 1 psgthe lion king\nDos historias, dos amores – Crónica Diario AM 11/05/2015


Ayudar a otras víctimas es mi bandera, afirma activista Marichuy\nSan Luis Potosí, 4 Sep (Notimex).- La activista María de Jesús Almendárez Prieto afirmó que no dejará de luchar por lograr justicia en su caso de revictimización a manos del director de la Comisión Ejecutiva Estatal de Atención a Víctimas (CEEAV) y mucho menos por el resto de familiares de víctimas que piden justicia.\nEn entrevista con Notimex vía telefónica, destacó que si bien ya ganó la sentencia condenatoria en contra de su acosador sexual, Juan Martín Gatica Izaguirre, no está satisfecha, “porque el gobierno aún lo mantiene en activo y por ley un funcionario público con una condena no puede seguir trabajando”.\nAdemás detalló que su lucha a las afueras de la CEEAV es por todas las familias; “independientemente de que me reparen el daño patrimonial que tuve durante los seis años de pleito legal en contra de mi acosador, que asciende a un millón 680 mil pesos, voy a continuar apoyando el caso de los demás, porque nos hemos convertido en una familia”, aseveró.\nAlmendárez Prieto indicó que las autoridades de la Comisión han minimizado su caso y no se detendrá hasta que esto se visibilice más, porque de reparación de daños dictaminaron que sólo le pagaran ocho mil 500 pesos.\n“Tenemos cinco quejas en contra de funcionarios y hay una más por violencia contra las mujeres, que violan la perspectiva de género de parte de diferentes funcionarios públicos, me causaron daño moral e incluso ahora vamos a evidenciar al titular de Derechos Humanos, que nos dio la espalda, porque también tiene conflicto de intereses con los funcionarios de gobierno”, dijo.\nSubrayó que en este plantón a las afueras del CEEAV la meta es que les den solución a todos, ya que “aquí o nos ayudan a todos o seguimos hasta el final de cada uno de los casos; si yo me desmarcara porque me paguen, sería igual de corrupta que los funcionarios de gobierno que han violado nuestros derechos humanos”.\nMarichuy, como se le conoce a la activista, abundó que incluso van por una queja ante la Función Pública, para que se realice una auditoría a la CEEAV, “porque no hay claridad en el gasto del presupuesto que asciende a 40 millones de pesos y nosotros somos un ejemplo, porque no se nos ha brindado la ayuda necesaria”.\nPrecisó que son varias víctimas de diferentes casos las que están unidas; “estamos cansados de la corrupción del gobierno de San Luis Potosí y eso de que algunos manifestantes se están desmarcando de este plantón es mentira, porque de 25 familias, pasamos ya a 27”, expuso.\nRecordó que tiene 26 años de trabajar en el gobierno, pero ahora el abuso de poder la mantiene congelada en la Secretaría de Desarrollo Urbano, Vivienda y Obras Públicas (Seduvop), donde inició su penar con el acoso y abuso sexual en su contra.


La cepa ha presionado a la mayoría de los distritos escolares del área de Filadelfia para que mantengan la opción virtual; algunos temen que se produzca un retroceso.\nLa inmensa mayoría de los distritos ofrecen una semana típica de cinco días de clases presenciales. Sin embargo la Variante Delta redibuja el paisaje. Foto: Freepik.es\nTras regresar a las aulas la alegría se está diluyendo. La presencia de más niños en las salas de hospitalización es la causa. La virulencia de la variante Delta en los niños obliga a la escuela virtual. El aprendizaje en línea se mantiene como una opción en la mayoría de los distritos escolares de Pensilvania.\nLa mayoría de los especialistas de diferentes áreas coinciden en que hay seguridad para regresar a las aulas. Sin embargo los padres están perdiendo la confianza ante los hechos. Es un asunto analizado que la Delta a diferencia de las cepas iniciales afecta a los niños. Asimismo es un hecho que no existe aún una vacuna que los proteja de una infección severa.\nPuedes leer:Variante Delta ataca con fuerza a infantes sin chance de inmunización\nLas clases en líneas deben mantenerse y muchos distritos escolares del segundo Estado de la Unión así lo tienen. Avi Wolfman-Arent, periodista de WHYY revisó la situación. Tomó declaraciones de muchos dirigentes escolares. Ellos creen que deben dar a los padres una salida en línea.\nDelta obliga a la escuela virtual\nChristopher Dormer, superintendente del distrito escolar del área de Norristown declaró. “Vamos a destinar el dinero y los recursos para ofrecer la mejor opción virtual que podamos a las familias. Tiene que ser su opción ahora mismo”.\nWHYY precisó que Filadelfia, el mayor distrito del estado, ofrece clases en línea a través de su academia virtual. Entre los 42 distritos suburbanos que respondieron a las preguntas de WHYY sobre el tema, 36 (o el 85%) dijeron que los estudiantes de todos los grados tendrían la opción de aprender en línea. Otros tres dijeron que ofrecerían clases en línea para ciertos grados.\nSólo tres distritos dijeron a WHYY que los estudiantes tendrían que asistir a las clases en persona. Aludieron a posibles excepciones concedidas a los estudiantes que tienen problemas médicos. Sin embargo los padres creen que las circunstancias obliga a la escuela virtual.\nAlternativa antes de la solución\nCuando la pandemia de COVID echó raíces en marzo de 2020, los distritos escolares cerraron sus edificios. Todos ofrecieron las clases en línea. Han transcurrido 18 meses. Las aulas se abrieron y una aparente normalidad nos embarga. Sin embargo se trata de una condición vacilante.\nLa inmensa mayoría de los distritos ofrecen una semana típica de cinco días de clases presenciales.\nEste cambio ha dejado un nuevo debate a su paso. ¿Deben los distritos preservar, de alguna forma, una opción para que los padres mantengan a sus hijos en línea? Según los datos de WHYY no hay una respuesta consensuada a esta pregunta.\nA diferencia de Pensilvania, Nueva Jersey ha prohibido a los distritos ofrecer clases virtuales. Solo da excepciones en situaciones de emergencia en las que los alumnos estén en cuarentena en casa. El Estado Jardín no siente que Delta obliga a la escuela virtual.\nPara Dormer, en Norristown, dar a los padres una opción totalmente virtual tiene dos ventajas. En primer lugar, es un servicio para los hogares. Aquellos que pueden tener estudiantes o adultos con mayor riesgo de contraer enfermedades relacionadas con el COVID. En segundo lugar, podría disuadir a esas mismas familias. Muchas desean abandonar el distrito para ir a una de las escuelas cibernéticas concertadas y gratuitas de Pensilvania. Allá se experimentó un aumento de las inscripciones desde que comenzó la pandemia.\nTags: Clases onlineDistritos EscolaresEl Sol LatinoFiladelfiaHospitalizacionesNew JerseyNiños sin vacunaobliga a escuela vitualPensilvaniaPhiladelphiaVariante delta


Piden revisar antecedentes de maestros en planteles\nCon la finalidad de evitar más casos de abuso sexual contra estudiantes, la Unión Nacional de Escuelas Particulares considera importante revisar perfiles de docentes\nLuego de que se acusara de abuso sexual al maestro de Psicología del colegio Irlandés de Torreón en contra de dos menores de edad, Rodolfo Silva Rosales, presidente de la Unión Nacional de Escuelas Particulares (UNEP), consideró que los planteles deben reforzar las medidas de seguridad.\n“Muchas personas utilizan la admiración o el respeto que se les tiene para aprovecharse, mientras no haya sanciones de nada sirve, él ya debió haberse consignado, ya debe estar detenido.\n“Uno lamenta que compañeros se atrevan a hacer eso, los lugares que tienen las escuelas deben estar vigilados, nosotros tenemos cámaras, tenemos vigilantes, mientras esté uno con los cuidados para evitarlo, también las personas que uno contrata, se debe buscar cómo se comportó en su trabajo anterior”, declaró.\nPara evitar que se presenten casos como esos, opinó que es vital el que se revisen los perfiles de los docentes y verificar su comportamiento en otras instituciones educativas, entre otras medidas.\n“Yo creo que se deben de tomar las medidas extremas porque desafortunadamente, y no únicamente en escuelas privadas, suceden este tipo de eventos y en la mayoría de los casos es cambiarlos, aquí se pudo despedir pero no es el despido, debe ser consignado de todo lo que concierne”, dijo.\nEn ese sentido, comentó que tras lo sucedido, la persona señalada como presunto responsable, será “boletinada” en otras escuelas, a fin de que no vuelva a ejercer, al menos dentro del ámbito educativo.\nRodolfo Silva comenta que el problema no termina con despedir a los docentes, sino que deben ser consignados.\n“No es el despido, al rato se olvida que él se atrevió a hacer eso y al rato en otro colegio, necesitan un maestro y ahí va otra vez, debemos ser más estrictos en la contratación, yo creo que el colegio debe buscar un abogado y consignar, ese colegio ya se acabó”, opinó.\nRodolfo Silva señaló que es evidente la falta de normalistas, por ello es que se están contratando profesionistas para cualquier nivel sin que tengan la preparación adecuada.\n“Desafortunadamente sucede y en muchas ocasiones no se encuentran maestros normalistas, y pues hechos como lo que sucedió en la Normal de Iguala, Guerrero han logrado que los jóvenes repudien estudiar para maestros”, apuntó.\nRodolfo Silva Rosales\nUnión Nacional de Escuelas Particulares (UNEP)