Apuntes de Clase Abril 2010 by Alexander Vela - issuu\nVolumen I, NĂşmero 24, Abril de 2010\nINDICE El Entorno En La Giralda\nLa Gimnasia Competitiva Como Actividad Física Para El Desarrollo De Habilidades Y Destrezas Para Niños De 4 A 7 Años\t(Experiencia Pedagógica).................6 La Educacion: Elemento Importante Para El Desarrollo De Los Niños\nMi Experiencia Del Acompañamiento A Instituciones Educativas Rurales En Cucunuba Y Sutatauza.\t(Experiencia Pedagógica).................9 El Impacto De La Música En Los Estudiantes\nTenis De Campo Sin Campo De Juego\t(Experiencia Pedagógica)...............14 2\nActualmente la sociedad se enfrenta a una serie de condiciones adversas a nivel económico, social, cultural que han ido afectando a las familias e incluso la persona en particular sobre todo el niño. La situación a la que se ven enfrentados los niños del barrio las Cruces de manera cotidiana suscitado por las enormes dificultades para la consecución y la satisfacción de las necesidades básicas, así como los bajos índices de acceso a la educación en los hogares y, más aun, la pérdida de valores que se evidencia en el barrio ha traído problemas generales en el desarrollo de los niños a nivel de habilidades comunicativas, de aprendizaje, afectivas, y de su lenguaje. Así mismo los espacios para compartir, discutir, reflexionar e investigar han pasado a un segundo plano, han perdido la importancia debido al bajo nivel de motivación, conocimiento y acceso inadecuado a redes comunicativas. El ser humano es un ser complejo, ya que presenta cambios permanentes en su desarrollo intelectual y en el aspecto social, y como cada uno de ellos se encuentra entre sí, la falta de cualquiera de estos altera el otro. Durante los primeros años de infancia\n3 EXPERIENCIA PEDAGÓGICO\nempieza el desarrollo de la personalidad del niño; siendo esta la forma por medio de la cual cada uno se enfrenta al mundo, expresa sus emociones y se relaciona con los demás. Los niños del barrio las Cruces se ven influenciados por el ambiente que los rodea (familiar y social), algunos de los padres los educan por medio del castigo físico y la violencia verbal, y como paradoja en el colegio es rotulado de agresivo, sin tener en cuenta que su diario vivir ha sido esto. La falta de afecto causa en los niños desajuste intelectual, proyectándose en su vida diaria, estos niños sufren problemas afectivos psicológicos, ya que desde muy temprana edad son dejados en manos de personas extrañas o viven con personas que carecen de la total orientación tanto para cuidarlos como para estimularlos en su lenguaje y aprendizaje; estos niños forman parte de los grupos de rechazados, aislados, rotulados, caracterizados por la presencia de violencia, hecho que perturba la estabilidad y el desarrollo de estos niños en un ambiente que no garantiza un adecuado estado de salud mental.\nEstos niños que no encuentran estímulo de sus padres, ni reconocimiento ante sus esfuerzos, sufrirán de una formación inadecuada, sin afecto, sin ningún interés por el estudio, ni importancia por el progreso. Este niño vivirá bajo un estado emocional de gran tensión y angustia, lo cual le impedirá una conducta positiva ante su familia y contexto socio-cultural en el que se encuentre. La deprivación socio-ambiental y psicoafectiva genera problemas de comunicación en estos niños, los cuales, no desarrollan estrategias discursivas que ayuden a iniciar, mantener y finalizar los tópicos conversacionales que se dan dentro de toda interacción intercomunicativa. La lengua es el canal principal por el cual se transmiten los modelos de la vida, por el que aprende a actuar como miembro de una sociedad y a través de su familia o sus vecinos así el adopta su cultura, sus modos de actuar y pensar y sus creencias y valores. El lenguaje incluye todas las formas de comunicación visibles y audibles, los gestos, movimientos corporales, posturales, las vocalizaciones, las pala-\nbras y oraciones, así como la imitación y comprensión de lo que expresan otras personas; es necesario que el ambiente familiar llegue hasta el ambiente escolar, llevando a estos niños con pequeños detalles que le hagan feliz en el primer encuentro con la aventura de la vida escolar. A esto es a lo que la Giralda le apuesta a generar cambios y transformaciones en el ambiente escolar, concientizando, sensibilizando la comunidad en especial los padres de familia que se vean involucrados como parte activa en el aprendizaje de su hijo, esto se evidencia en el desarrollo de la seguridad de los niños, solo la comprensión, paciencia y cuidado de los padres podrán lograr en el niño una madurez y confianza interior en el. El entorno socio-afectivo y psico-emocional de los niños debe ser menos hostil para que se dé su buen desarrollo. La lectura y la escritura son instrumentos fundamentales en la formación integral de las personas. Al trabajarse estos aspectos se desarrollan habilidades\nEL ENTORNO DE LA GIRALDA\ncognitivas, afectivas, sociales y emocionales que son básicas para la vida. Teniendo en cuenta estas necesidades y el querer sembrar las semillas en este entorno, se brindan cada vez más programas que involucran a la comunidad en una toma de conciencia por la vida. Los proyectos dentro de la institución como Súper aula son una muestra de la preocupación de la Asociación Alianza Educativa por la población en especial aquella que se detecta con dificultades de aprendizaje, el amor por la lectura y la escritura por parte de los alumnos, más por motivación que por imposición y sobre todo por deseo de formación y construcción personal, desarrollando en los alumnos un gusto y necesidad más que una obligación para el proceso. La apropiación de su espacio a nivel cultural ha sido un apoyo educativo. Gracias a todos los que han pertenecido y han estado en esta labor de humanización. Con esto puedo compartir de corazón que “LA GIRALDA CONTINUA SIENDO MI PASION”\nDiana Lisbeth Prieto G Fonoaudiologa Colegio La Giralda\nLA GIMNASIA COMPETITIVA COMO ACTIVIDAD FÍSICA PARA EL DESARROLLO DE HABILIDADES Y DESTREZAS\nPARA NIÑOS DE 4 A 7 AÑOS Cuando comencé a trabajar en el año 2001, con la Asociación Alianza Educativa, la meta que me tracé con los estudiantes de preescolar, primero y segundo grado del colegio Jaime Garzón, fue hacer un semillero de gimnasia competitiva en la modalidad de manos libres, salto caballete, pues era el material que tenia a mi disposición y de paso estimulaba el desarrollo motor de mis estudiantes que venían de guarderías de bienestar familiar y que no habían tenido un buen desarrollo de sus habilidades y destrezas las cuales son clave para el desarrollo tricerebral del ser humano. Comencé por enseñarles ejercicios gimnásticos de manos libres, salto caballete por procesos de lo sencillo a lo complejo y a medida que aprendían un ejercicio, se agregaba a un esquema de ejercicios preestablecidos por el docente (obligatorio) y al finalizar el periodo se evaluaba el esquema gimnástico tomando como referencia una matriz de evaluación que contemplaba los siguientes criterios: coordinación (10puntos), flexibilidad (10puntos), equilibrio (10puntos), memoria motriz (10puntos), ejecución (10puntos).\nLa gimnasia competitiva es un deporte complejo y que exige perfección del movimiento, concentración, disciplina, persistencia y se comienza a una edad temprana, a medida que transcurren las clases, se observaban los niños que tienen talento y se citan a entrenamiento como club de gimnasia para desarrollar en mayor forma su potencialidad. En los 4 años que trabajé con estos cursos logré tener un semillero de gimnasia de 50 niños con talentos los cuales presentaron revistas gimnásticas en los colegios hermanos de la Asociación Alianza y me sirvieron como modelos para dar capacitación a los docentes de educación física para que ellos tomaran como estrategia para difundir la gimnasia competitiva en sus colegios. En el año 2007 los estudiantes que habían pasado por el proceso de desarrollar sus habilidades y destrezas por medio de la gimnasia competitiva, al iniciar los diferentes deportes no presentaron dificultad en su aprendizaje y comprendí que la gimnasia y la natación son deportes muy completos para el desarrollo psicomotriz de los niños.\nObservé que los estudiantes cuando practicaban los esquemas gimnásticos, respetaban el turno, les gustaba, ayudaban a su compañero, la disciplina mejoró notablemente.\nJosé Luis Beltrán Casanova Profesor Edufísica I Colegio Jaime Garzón EXPERIENCIA PEDAGÓGICA\nLA EDUCACION: ELEMENTO IMPORTANTE PARA EL DESARROLLO DE LOS NIÑOS “Sueño con una escuela nueva, diferente, donde la instancia académica esté ejercida de manera maravillosa por la vida… Sueño con una escuela donde los niños más pequeñitos se acerquen a la ciencia con alegría, con alas propias del conocimiento en la que se descubre el milagro de pregunta y no en la respuesta. La escuela es un canto alrededor de la libertad.” Jairo Anibal Niño La escuela desempeña un rol fundamental en la formación de la personalidad y en las diferentes etapas del proceso de desarrollo de los niños, gracias a ésta se logra obtener conocimientos e interacciones sociales que en el futuro les permitirán acceder a más y mejores oportunidades que les faciliten una vida digna y con calidad, es un portador de experiencias que promueve y favorece la interrelación de los niños entre sí y con los adultos, el medio en el que se desenvuelven hace parte importante para la adquisición de valores, para comprender su propio mundo y el que lo rodea; por consiguiente el aprendizaje debe ser una puerta para que los ayude a crecer.\nEs importante que las instituciones educativas logren en los niños un desarrollo integral buscando la realización, para ésto debe responder a las expectativas de los estudiantes y de la comunidad en general ya que ellos son el centro principal de la educación.\nEl ambiente educativo que allí se genera facilita el conocimiento de cada niño, apreciándolo en su real dimensión, en una relación de personas, con intereses, aptitudes y capacidades propias que deben ser comprendidas y encauzadas.\nLa escuela es parte de la calidad de vida, y ésta debe ser una oportunidad de crecimiento personal pero sobre todo ser un espacio favorecedor para la situación infantil, se deben crear ambientes de aprendizajes para lograr cambios en los niños; cambios relacionados con perspectiva de vida, de valores y de mundo.\nLa educación también debe generar diferentes estímulos que motiven el aprendizaje y así obtener mayores beneficios a la comunidad, para convertirse como mediadora de cambio que permita encontrar una identidad propia, ser sujetos creadores, innovadores y tener una integración social y cultural.\nLA EDUCACION: ELEMENTO IMPORTANTE PARA EL DESARROLLO DE LOS NIÑOS\nEn el aula de clase es donde se dan todas las dinámicas de interacción, socialización inquietud, alegría, sueños e ilusiones, preguntas e interrogantes, de las cuales se debe valer para lograr aprendizajes compresivos y útiles, formas de relación, en donde el respeto a la individualidad y el trabajo en equipo se conjugan para aprender a ser y a vivir juntos. Se debe generar la motivación por el conocimiento y desarrollar estrategias, para formar en la autonomía, de modo que en el campo interpersonal de cada estudiante se vaya dando una dinámica y se consolide en un proyecto de vida. Por eso la escuela debe ser un sistema totalmente incluyente, formando en la diferencia y en la tolerancia, tiendo en cuenta que todos no son iguales, porque los destinos se cruzan en intersecciones, pero siguen caminos diferentes. Desde que ingrese a Superaula, encontré un equipo de trabajo con grandes expectativas, donde un grupo de estudiantes necesitaba apoyo para ser mejores cada día, en cada uno de esos rostros, claramente se podía identificar que no somos iguales, que cada uno de nosotros es único e\nirrepetible, con potencialidades visibles y otras por descubrir, que las necesidades son diferentes y el conocimiento es dinámico y permanente, con características y sentidos particulares, que se modifica en razón a los cambios propios del desarrollo personal y a las nuevas experiencias, vivencias y situaciones en las que transcurre la vida. Al ver un grupo de profesores dispuestos a colaborar y comprometidos para que sus estudiantes sean los mejores, unos tutores con una disponibilidad permanente y con el propósito de “Ayudar a un niño a tener éxito” y unos profesionales buscando que los estudiantes superen sus dificultades respetando la diferencia, todo esto en conjunto, es una gran motivación para seguir adelante, dando cada día lo mejor a nivel personal, profesional y social.\nIsabel Cristina Ramirez P. Fonoaudiologa Colegio Argelia\nMI EXPERIENCIA DEL ACOMPAÑAMIENTO A INSTITUCIONES EDUCATIVAS RURALES\nMI EXPERIENCIA DEL ACOMPAÑAMIENTO\nEl motivo que me ha impulsado a apoyar y aportar en la capacitación a docentes en zonas rurales, ha sido, primero, un compromiso conmigo, con la vida y con el sentido de humanidad. Esta toma de conciencia que a diario me impulsa a seguir investigando, indagando, aprendiendo, acerca de las dificultades por las que atraviesa la educación en muchas de las poblaciones de nuestro país. El propósito en esta capacitación fue abrir una puerta de esperanza, un despertar ante nuevas técnicas y estrategias que despierten el interés y la curiosidad por descubrir e innovar, junto con las diferentes pedagogías, para abordar, en las aulas, a los niños que posiblemente presenten dificultades de aprendizaje, o, mejor con niños que necesitan otro estilo o tipo de proceso para aprender. No podemos generalizar que en toda la población existen dificultades para aprender. El maestro debe tomar conciencia de este tipo de problemáticas y generar un cambio en los métodos de enseñanza que está empleando. Muchos de estos maestros\ntienen unos criterios, con los que ellos aprendieron. O en su desempeño educativo ha sido el que siempre han implementado, no dan la posibilidad de ser flexibles, de ver el problema del aprendizaje de otra manera; es la repetición de lo mismo indefinidamente, el maestro hace su carrera y... ¡ya!, cree que es producto terminado. Pero, lo que se quería era llevar la llama de la innovación, de seguirse formando, de indagar, de motivar, de dejar fluir la autenticidad y creatividad ante el don que la vida le ha dado, el don de ser maestro, instructor o guía de esas semillas que se le entregan día a día para que él las cultive, siembre las más diversas flores, con ese amor que se debe rescatar por el quehacer profesional. Esto permite ayudar a conocer que cada niño es un mundo totalmente diferente y que para cada niño hay un proceso diferente y un tiempo diferente, esto lleva a tener cuidado con el conocimiento y los diferentes procesos y estrategias que se emplean, es decir que se debe brindar la ayuda personalizada a cada situación.\nCuando la enseñanza no está funcionando de una forma adecuada, cuando los logros no son los esperados es porque algo está fallando y es ahí cuando se debe replantear la forma de enseñar de manera diferente, buscar otra base, otras vibraciones, otras potencialidades, otros métodos / Así como existen variedad de flores y de plantas en el mundo, así cada niño puede representar alguna de ellas. Aquellas que aparentemente son cactus y que no permiten que se les acerquen, pero aquel instructor o maestro que sabe atender, con el cariño y conocimiento adecuados a esa planta, se verá beneficiado y hará que el cactus dé lo mejor de sí.\npor lo que es quieto, como si el mundo no cambiara, como si él no tuviese que cambiar.\nPor esta, y muchas otras razones es de gran importancia el rescatar esa conciencia en el maestro, a veces existe la necesidad de revisar hasta su propósito de vida y el gran don y potencialidad que tiene, pero que, desafortunadamente, se ha dedicado a enseñar de una forma lineal, inamovible, infravalorando, algunas veces, sus capacidades y dones, lo que no le permite innovar,\nAdemás del trabajo con docentes se llevó un programa de prevención de salud auditiva para los niños de las instituciones con el fin de brindar bienestar en los niños de esta población.\nDebe cambiar su concepción y abrirse a nuevas oportunidades. En síntesis, permitirle al maestro vivenciar diferentes alternativas de relacionarse con los estudiantes y de enseñar a través de esta capacitación. Las escuelas que se visitaron fueron Peñas de Carbón, Peñas de Boquerón y Cucunubá, en el departamento de Cundinamarca. BRIGADA DE SALUD AUDITIVA\nLa experiencia vivida en estos días fue de enriquecimiento para mi vida. Ningún árbol crece a la sombra de otro; desde que nacemos la vida\nnos depara desafíos, el aceptarlos y vencerlos nos brinda enorme satisfacción, nos impulsa hacia el verdadero crecimiento como ser humano, el impulso para crecer nace con nosotros, hemos aprendido a caminar, a hablar, a escribir, a leer, a cantar, a conducir. Han sido retos que los hemos asumido de forma muy natural, pero que también han implicado esfuerzo, trabajo, estudio, práctica y disciplina, y lo hemos logrado ya que el deseo de triunfar es algo innato, nacemos para ser felices, para triunfar, para aprender a trabajar y a desempeñarnos profesionalmente, con un fin de servir, de sembrar cada día con amor y alegría los frutos que nos alimentarán en el día de mañana. Cada uno de nosotros es un diseño especial y tiene algo único para ofrecer a los demás, en el compartir, el conocimiento, la interacción, el sentimiento, diferentes expectativas, sueños, niveles de cultura, la manera de interpretar las cosas; y hoy quiero expresar mi gratitud para todas las personas que me acompañaron y apoyaron en esta\n11 EXPERIENCIA PEDAGÓGICA\nexperiencia que sigue enriqueciendo mi propósito de vida. Ojalá haya logrado lo mismo en la vida de otras personas. Gracias, gracias, gracias… por permitirme ser parte de sus sueños y ustedes de los míos\nDiana Lisbeth Prieto G Fonoaudiologa Colegio La Giralda.\nEN LOS ESTUDIANTES La Asociación Alianza Educativa es una entidad que se ha caracterizado por brindar a los estudiantes una educación de calidad; optimizando constantemente sus conocimientos; con una preparación adecuada para orientar hacia la formación integral del individuo. Esta estrategia no es un concepto nuevo; en este caso los docente incorporan a su planeación el proyecto pedagógico como parte del currículo; la ventaja de esta estrategia educativa es valiosa ya que los maestros trabajan con grupos de estudiantes que poseen diferentes estilos de aprendizaje, antecedentes culturales y sobre todo los niveles de habilidad para una u otra actividad propuesta; la respuesta se obtiene gracias a las fortalezas individuales; permitiéndoles explorar sus áreas de interés, con resultados extraordinarios. Como docente del área de música; perteneciente al colegio Argelia y partícipe de esta estrategia, me vinculé al proyecto pedagógico en el año 2006, se hizo la reunión para seleccionar a los estudiantes de acuerdo a sus intereses y sus habilidades; en ese momento el proyecto se llamaba “Grupo de cuerdas”\nel cual tenía como objetivo sensibilizar a los jóvenes con la música Andina, utilizando todos los instrumentos de cuerda que había en la institución. Muchos de los estudiantes que quedaron en este grupo no tenían claro en qué consistía el proyecto, como tampoco si su habilidad estaba en la música, y sin embargo de común acuerdo nos propusimos salir adelante y trabajar arduamente. El proyecto se inició con 15 estudiantes de grado 10º y 11ª de los cuales muchos de ellos presentaban dificultades; pues no tenían la habilidad necesaria para este campo musical, de igual forma estaban muy inseguros ya que no conocían el trabajo; unos querían aprender, reforzar los conocimientos que traían, también al interior del grupo había jóvenes indisciplinados; con poco interés y la mirada de rechazo hacia la música; otros que estaban allí porque realmente no había cupo en los otros proyectos, lo que hacía más difícil la integralidad del grupo. Al principio me sentía insegura de no lograr los objetivos; pues el grupo carecía tanto de entusiasmo\ncomo de habilidades musicales; pero este proyecto se convertía cada vez más en un reto para mí, como persona y como profesional; además la institución siempre espera resultados visibles de esta área; luego, el compromiso era cada vez mayor. Comencé a trabajar el conocimiento de los instrumentos y los conceptos básicos de la teoría; de igual manera había dos jóvenes que sí entendían muy bien las instrucciones y los conceptos que pretendía enseñar; y aprovechando esas habilidades para tocar, me surgió la idea de solicitarles colaboración para orientar a sus compañeros; también aplicar mis conocimientos como maestra y seleccionarle a cada uno el instrumento de acuerdo a su perfil musical, con el fin de dar inicio al montaje de una canción.\nLa oportunidad de dar a conocer nuestro trabajo se acercaba; y en la velada cultural de junio; presentamos dos puntos: “La piragua” y “El cóndor pasa” con la gran acogida del público y la lluvia de aplausos recibimos con orgullo el visto bueno y el logro de los objetivos; fue un gran éxito y realmente me sentí emocionada por la respuesta; tanto docentes como padres y compañeros estaban sorprendidos por los resultados obtenidos. Cada día le doy gracias a Dios por este trabajo y a la Asociación Alianza Educativa por permitir cumplir mi sueño…. El de transmitir mi conocimiento musical y verlo reflejado en cada uno de los estudiantes.\nHubo jornadas de trabajo extra, pero muy motivantes; los estudiantes cada vez estaban más entusiasmados; comenzaron a demostrar que realmente era una realidad interpretar un instrumento, se notaba una gran sensibilidad por la música de la región Andina y de nuestra Patria.\nCarolina Chacon Docente De Música Colegio Argelia\nSIN CAMPO DE JUEGO\nEn el año 2007 en el currículo de educación física de la Asociación Alianza para la cual trabajo, una de sus grandes metas era “Enseñar tenis de campo” a estudiantes de grado 7, mi reto era buscar los espacios y el material. Mi primera tarea fue dibujar el diseño de la raqueta de madera con sus medidas para que ellos voluntariamente la trajeran, pero fue la sorpresa que un 80% de los estudiantes llegaron a clases con la raqueta y ellos me comentaban que querían aprender a jugar este deporte para salir de la rutina de los deportes tradicionales que se jugaban en el contexto “Micro o Futbol de salón”. Mi dilema era ¿Enseñar a jugar tenis a un grupo de 40 estudiantes en un semestre y sin campo de juego?. Comencé la fundamentación de tenis: drive, revés, volea y servicio en las paredes del aula múltiple de la institución demarcando las líneas a una altura 1,07m, círculos de variados tamaños con tiza blanca y de colores, como están demarcados los muros de tenis. A medida que fueron transcurriendo las clases los estudiantes sugirieron que demarcáramos campos de juego con conos como jugar Squash ya que lo habían visto por televisión, me pareció fantástico porque estaba haciendo énfasis en los fundamentos básicos de tenis, organización del espacio y de paso evitaríamos accidentes. Al finalizar el semestre sus capacidades físicas, persistencia, respeto, interacción social con sus compañeros mejoró considerablemente.\ncancha de baloncesto y con unos soportes de voleibol movibles ubicamos la red de tenis. La enseñanza del tenis mejoró notablemente ya que se iniciaba la fundamentación en las paredes del aula múltiple y luego se pasaba a jugar en el campo de baloncesto acoplado como campo de tenis.\nEn el año 2008 la Asociación Alianza y la asociación de padres de familia de la institución donó 20 raquetas y la malla de tenis, con la ayuda de los estudiantes demarcamos el campo de tenis en la\nJosé Luis Beltrán Casanova Profesor Educación Física I Colegio Jaime Garzón\nOtra estrategia que utilicé fue adjudicar campos de mini tenis en el campo de baloncesto pasando una soga a una altura de 1 metro del piso de la línea de fondo donde se ubican los tubos de la canasta de baloncesto. Los estudiantes manifestaban que era un deporte muy divertido, contagioso y exigente en cuanto a la resistencia física. Mi punto de vista respecto a esta experiencia me pareció satisfactorio por que en el transcurso se presentaron dificultades pero los estudiantes fueron dando estrategias para el desarrollo del juego. Los estudiantes hoy en día exigen variedad de actividad física y me gusta enseñar esta asignatura con deportes alternativos.\nApuntes de Clase Abril 2010


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"Tuvimos una conversación normal y corriente, no hablamos nada de alijos"\nEl guardia civil acusado de colaborar con la organización liderada por Marronero reconoce que estuvo con éste y un amigo común en un bar de Cádiz pero afirma que fue un encuentro casual de 5 minutos\nT. Ramos / Cádiz 21 Abril, 2010 - 05:01h\nEl guardia civil L.M.G.J. reconoció ayer en la Audiencia que el 24 de abril de 2008 estuvo con Marronero y otras dos personas en un bar cercano al hospital Puerta del Mar, en Cádiz, pero afirmó que fue un encuentro casual y que en ningún momento se habló de alijos de hachís. El agente negó que le hubiese pedido 10.000 euros a Marronero por mantenerlo informado sobre si la Guardia Civil vigilaba o no una playa de Barbate en la que pronto iba a producirse un desembarco de hachís. José Manuel Vázquez Guerrero, conocido como Marronero, vecino de Chiclana, es considerado por el fiscal como el jefe de una organización de traficantes de hachís con la que colaboraban o a la que pertenecían los otros 37 procesados que, junto con él, ocupan el banquillo desde el pasado lunes. El fiscal pide 6 años de prisión para el guardia civil por cohecho y tráfico de drogas.\nEl juicio a los 38 acusados detenidos en abril de 2008 durante la Operación Marroncito, entre los que está el guardia civil L.M., continuó ayer en la Sección Cuarta y anotó dos incidentes: el presidente del tribunal ordenó a la Policía que desalojase al público de la sala de vistas y, al poco, a dos procesados que iniciaron una discusión. Ambos episodios se produjeron durante la declaración del procesado Rafael Vázquez, primo de Marronero, hermano e hijo de Antón Viejo y Antón, jefes de una organización dedicada a tráfico de hachís desmantelada hace unos años en Barbate.\nEl secretario estaba leyendo la declaración que en su día hizo ante el juez instructor Rafael, quien negó que él fuese conocido como Antón Chico (como aparece en el escrito de acusación). Rafael le dijo al juez que su primo le propuso "trabajar" en Barbate pero que él se negó porque estaba en libertad condicional, su hermano en la cárcel, y debía cuidar de su padre, que estaba enfermo. El fiscal sostiene que Rafael sí accedió a colaborar con su primo: que le ayudó a buscar una playa de Barbate en la que alijar el hachís.\nDesde el público llegaron rumores cada vez más sonoros ante el contenido de la declaración que leía el secretario. Entonces, el magistrado Manuel Estrella pidió al público, familiares y amigos de los procesados, que abandonase la sala. Inmediatamente, en cuanto salieron los asistentes al juicio, dos acusados que se encontraban esposados el uno al otro comenzaron a discutir. La bronca subió de tono y la Policía tuvo que intervenir para apaciguar los ánimos. El presidente del tribunal optó por expulsarlos de la sala.\n"Yo no estoy culpando a nadie", dijo ayer Rafael tras la lectura de su declaración ante el juez instructor. Unos veinte policías se encargan de controlar el orden durante el juicio. Unos diez o doce procesados se encuentran en prisión preventiva. El resto está en libertad. Entre ellos, el guardia civil L.M., a quien el fiscal acusa de haber puesto a Marronero en alerta sobre un dispositivo policial preparado para frustrar un alijo.\nEl agente negó haber desempeñado ese papel. Y explicó que únicamente vio a Marronero en el encuentro casual del bar, en Cádiz, donde se lo presentó un amigo común, J.A.P.M., también procesado.\nEn cambio, ese acusado contó ayer otra versión. Dijo que se encontró un día en San Fernando con el guardia civil, amigo suyo de años atrás y a quien no veía desde hacía años. El agente lo invitó a cenar a su casa un día y le pidió que le presentase a Marronero, que le vendría bien conocerlo para su trabajo, para "ganar medallitas". J.A. explicó que él quería ayudar "al señor guardia civil" y que por eso lo puso en contacto con Marronero. Aseguró también que se mantuvo retirado durante la conversación en el bar.


Uber cede y cierra en España\n31/12/2014 · 08:13\nUber cierra en España. Carlos Lloret, responsable de Uber en España, ha transmitido la decisión de la empresa en un comunicado: “Respetamos la ley y suspendemos temporalmente Uberpop en España”.\nYa desde el pasado 25 de diciembre Uber no daba servicio, aunque esto era de manera involuntaria. Y es que tanto las operadoras como las tarjetas de crédito cortaron la comunicación. Cuando un cliente abría la app, le decía que había un problema de conexión o le indicaba que no funcionaba la forma de pago seleccionada.\nUna semana después Uber ha decidido echar el cierre de forma voluntaria. Aunque, según la aplicación de transporte, el cese no es definitivo. Desde la aplicación de transporte aseguran que mantendrán “la batalla en los tribunales” y que volverán a dar servicio “si cambia la legislación”.\nDesde Uber recuerdan un informe de la Comisión Nacional de los Mercados y la Competencia en el que se apoya la necesidad de regular la economía colaborativa para dar paso a nuevas formas de negocio. Por eso desde la aplicación seguirán pensando en nuevas formas de transporte de pasajeros entre particulares que se ajusten a lo que dicta la ley actual.\nDe momento no se atreven a dar una fecha concreta, pero sí aseguran que el cierre de Uber en España no es definitivo. Por eso han lanzado una campaña en redes sociales bajo el hashtag #YoApoyoUber.\nTweets sobre #YoApoyoUber\nEtiquetas de "Uber cede y cierra en España"


▷ Diez Mejores escalera plegable techo\nMejores escalera plegable techo ✅, precio, opiniones y características\nComparativa escalera plegable techo\nescalera plegable techo en oferta\nMejor escalera plegable techo del 2020\n12 Fabricantes de escalera plegable techoque hemos revisado\nTe ofrecemos una selección de los nueve mejores escalera plegable techo de OCU (no de Organización de Consumidores y Usuarios!) para escalera plegable techo , donde podrás comparar todos los aspectos relevantes e importantes. Hemos realizado test exhautivos en condiciones de laboratorio (aunque no siempe lo hemos logrado) para mostrarte resultados fácilmente comparables. Si las organizaciones de consumidores no han probado ningún escalera plegable techo, utilizaremos información de fuentes similares, como OCU.\nAdemás de la lista de los mejores productos, también encontrará algunos consejos de compras y videos interesantes sobre escalera plegable techo. Le proporcionamos un enlace al informe de prueba (de OCU) y algunas ofertas interesantes\nComparativa de los mejores escalera plegable techo del 2020\nA continuación encontrará una lista de los mejores productos deescalera plegable techo en la categoría del 2020 . Esta lista incluye a los ganadores de la prueba OCU y amazon determinados a través de una extensa investigación.\nGuía de compra: Consejos y recomendaciones de compra de escalera plegable techo\n- Fabricante: ¿Hay fabricantes conocidos o marcas conocidas de escalera plegable techo ?\n- Calificaciones y comentarios de clientes: ¿Hemos recopilado todo tipo de comentarios sobre escalera plegable techo de las plataformas mas famosas como la OCU , Amazon\n- Consumidores y organizaciones de usuarios: ¿Las organizaciones de consumidores dieron a conocer los últimos resultados de las pruebas de escalera plegable techo ?\n- Resultados de la prueba: ¿Qué modelos han ganado en la prueba del grupo de productos de escalera plegable techo ?\n- Precio: ¿Cuál es su presupuesto para escalera plegable techo ?\nHemos recopilado algunos consejos (guía de compra) para todos aquellos que estén interesados en comprar escalera plegable techoEstos consejos contiene los criterios más importantes en forma de una lista, que vale la pena considerar al seleccionar y comprar productos. Si insiste en utilizar nuestra lista de expertos, creemos que encontrará el mejor producto de escalera plegable techo\nEl punto más importante en la lista anterior son los resultados de la prueba OCU. Los informes de las organizaciones de consumidores y los ganadores de las pruebas de escalera plegable techo son muy útiles para encontrar los mejores productos. Nuestra sugerencia: para evaluar los productos, es mejor comprar varios productos al mismo tiempo para que puedan comparar entre sí. De esta manera, podrá realizar sus propias pruebas comparativas en casa y determinar su ganador.\nPor otro lado, también puede encontrar información útil en los foros de preguntas y respuestas (por ejemplo, yahoo.es, meneame.net, forocoches.com). El grupo de productos escalera plegable techo ya tiene varios comentarios y sugerencias de los trabajadores. Debido a que esta es la opinión de un comprador real con experiencia práctica con este producto, esta es una información muy valiosa.


Almeyda defendió a Pizarro: "No hay que dramatizar" | Chivas Pasión - Sitio No Oficial del Club Deportivo Guadalajara\nAlmeyda defendió a Pizarro: "No hay que dramatizar"\nPublicado el 29 de abr, 2018\nEl timonel de Chivas puso paños ríos a la polémica de la semana del ofensivo en contra de América.\nDurante la semana se armó una polémica infernal porque Rodolfo Pizarro mandó a ´chingar a su madre´ al América en plena celebración por el título de la Concachampions en La Minerva, algo que no cayó bien en el Club, en la Selección camino al Mundial de Rusia, en Miguel Herrera... En nadie. Por ello el extremo se vio obligado a pedir perdón mediante un video y ahora fue Matías Almeyda el que lo defendió.\n"No hay que dramatizar con lo de Pizarro, lo que dijo fue en un contexto de euforia y de festejos, ya está. Pidió disculpas y eso es importante también", manifestó el Director Técnico argentino del Guadalajara en la conferencia de prensa posterior al 0-2 con León en el Estadio Akron en el cierre del semestre.\nLa presencia del ex-Pachuca con el Rebaño Sagrado está aún en duda para el Mundial de Clubes, aunque las sanciones para él por parte de la directiva rojiblanca y de la propia Liga MX serán menores y sin demasiada importancia de cara al futuro.\nLas disculpas públicas de Rodolfo:


El nuevo TGX de MAN se hace con el International Truck of the Year 2021\nLas gamas C y K de Renault Trucks ahora también con Predict\nMAN da un paso más en la investigación con el hidrógeno\nCepsa e IONITY completan el primer corredor de carga ultrarrápida en la Península\nGoodyear anuncia su asociación con Globaltruck\nIveco facilita el trabajo en la última milla\nAllison Transmission lanza eGen Power para camiones medianos y pesados\nNueva gama Berlingo con nuevos acabados\nDAF presenta el “Pack Ultimate” para los modelos CF y XF\nBosch lanza la campaña de baterías “Play Bosch”\nMichelin actualiza su app gratuitaTruckFly\nYa hay calendario para el Europeo de Camiones del 2021\nLunes, 01 Diciembre 2014 22:00\nUn año más nos desplazamos a tierras alemanas para comparar los nuevos motores Euro 6 con cabinas medias de DAF, Mercedes, Renault y Scania, camiones ideales para el medio recorrido pero capacitados para cualquier distancia.\nTransnoriega amplía su flota con DAF\nJueves, 27 Noviembre 2014 22:00\nLa operadora de transportes Transnoriega ha adquirido cuatro camiones DAF XF Super Space Cab para ampliar su flota.\nTatra presenta el nuevo Tatra Phoenix Euro 6\nJueves, 06 Noviembre 2014 11:47\nTatra Trucks ha lanzado al mercado su nuevo Tatra Phoenix Euro 6, resultado de la unión del fabricante checo con DAF Trucks.\nVersiones "multiejes" de DAF, una gama sin límites\nLunes, 10 Noviembre 2014 22:00\nCon motivo de la incorporación de los nuevos motores Euro 6 en todos sus modelos, DAF reestructura y presenta las nuevas opciones que nos ofrece a lo largo de toda su gama de producto para vehículos rígidos.\nMonopoly adquiere 700 camiones DAF\nMiércoles, 01 Octubre 2014 08:09\nLa empresa rusa de transporte, especializada en alimentos refrigerados ampliará su flota con 700 camiones DAF XF.\nWaberer’s International adquiere 1.000 camiones DAF\nLa empresa europea de transporte Waberer’s International ha adquirido adquirido 1.000 camiones DAF CF y XF para renovar su flota.\nDAF suministrará motores Euro 6 a Tatra Trucks\nLunes, 01 Septiembre 2014 22:00\nTatra Trucks ha renovado su acuerdo de colaboración con DAF Trucks, por el que el fabricante neerlandés seguirá supliendo de cabinas y motores Euro 3, 4 y 5 a Tatra.\nDe Bremen a Bamako\nPara recorrer las rutas africanas no hace falta ser participante de uno de los Raid que por allí transcurren, ni preparar concienzudamente un camión, basta con uno de 14 años y muchas ganas de aventura.\nMartes, 17 Junio 2014 22:00\nSometemos a nuestra exigente ruta a la última propuesta del fabricante holandés DAF, los nuevos camiones Euro 6 con motorizaciones Paccar de última generación y una cabina evolucionada en lo práctico y en lo estético.\nDAF amplía su gama Euro 6 con los cuatro ejes\nDomingo, 25 Mayo 2014 22:00\nEl fabricante holandés DAF introduce ahora en el mercado las versiones de cuatro ejes en sus gamas CF y XF, además de las tractoras para transportes especiales.


Colchones de la espuma del látex en ventas de página 11 - Calidad Colchones de la espuma del látex proveedor\nalmacén del colchón de la espuma\nAlmacén del colchón de la espuma El látex natural de la ciencia del sueño es verdad natural. Este colchón lujoso del látex se ha desarrollado para los que buscan un ambiente más natural el dormir. Todos ... Read More\nColección natural del colchón del látex de la ciencia del sueño\nEl látex natural de la ciencia del sueño es verdad natural. Este colchón lujoso del látex se ha desarrollado para los que buscan un ambiente más natural el dormir. Todos nuestros productos naturales del látex ... Read More\nPrecio orgánico certificado del colchón del pesebre del látex del 100% del colchón natural del pesebre\nMuchos padres temen para la salud de su recién nacido. En mundo de hoy, es desafortunada ser rodeada por tan muchas sustancias químicas perjudiciales; las injerimos a través de nuestra piel, pulmones y boca. El ... Read More\nColchones comprimidos del látex del vacío enrollable de la atención sanitaria de China\nEncuentre el colchón de la espuma o del látex que correcto para usted Todos nuestros colchones del látex y de la espuma ofrecen la gran ayuda, pero la comodidad es una opción personal. Es tan apenas una cuesti... Read More


Acuarela: Materiales. El Papel\nCerámica Artística y Acuarelas Acuarela: Materiales. El Papel Cerámica:\nAcuarela, etimológicamente, deriva del latín "aqua" y el diccionario nos lo define como "pintura realizada con colores diluidos en agua y que emplea, como blanco, el color del papel" o "colores con los que se realiza la pintura".\nEl agua es el medio por el cual se transmite al papel la cualidad y calidad del color de los distintos pigmentos diluidos en este medio, aglutinados con otras sustancias como por ejemplo la goma arábiga. A estas disoluciones se les denomina tintas y los baños con los que bañamos el papel usando el pincel u otro medio, se le llama aguadas. Los materiales básicos que necesitaremos para pintar acuarelas son: un tablero, colorantes o pigmentos, pinceles, agua y papel.\nLos tableros, puede ser de diferentes materiales y medidas, aunque apuntaremos que deben tener dos cualidades, que sean impermeables y que pesen poco. También pueden usarse otros medios para sujetar y tensar el papel, como por ejemplo bastidores de diferentes modelos. (Imagen 1)\nLos colorantes o pigmentos (acuarelas) para hacer las tintas, se encuentran en el mercado en forma de pastilla seca y en tubo, listos para usar.\nAlgunos puristas recomiendan usar agua destilada o agua de lluvia con el fin de que, los minerales que van disueltos en el agua, no influyan en los colorantes o pigmentos\nLos pinceles. En el mercado existen de diferentes formas y calidades, aunque hemos de apuntar que deben poseer dos características imprescindibles, una punta bien formada, elasticidad y poder de retención de líquidos. Los pinceles por excelencia para pintar acuarela son los de pelo de marta por su blandura, elasticidad y poder de absorción, el único inconveniente que tienen es el precio. Hoy día, en el mercado, existen pinceles fabricados con materiales sintéticos que dan unas prestaciones de gran calidad.\nLas paletas. Una de lasa características de las paletas para acuarela es que deben ser impermeables. En el mercado existe una oferta muy variada, desde las paletas de porcelana a las de metal esmaltado, aunque sirven otras muchas que nos podremos fabricar con un poco de ingenio, por ejemplo esmaltando un trozo de madera con un esmalte blanco, (antes de aplicar las tres capas de esmalte aplicaremos una capa de selladora o imprimación). Otro útil que podemos usar como paleta es un plato blanco, depositando en el borde del plato los colores, reservando el fondo para hacer las mezclas. Y por último, también podremos usar un cristal transparente depositado sobre una mesa, interponiendo entre la mesa y el cristal una hoja de papel o cartulina blancos. Si usamos este último deberíamos tener la precaución de "matar" los bordes del cristal con el fin de evitar cortes en su manipulación.\nEl papel: En este apartado, vamos a darle un trato especial y lo vamos a desarrollar con algo más de profundidad, mostrando clases de papel, montaje y tensado del mismo, etc.\nEn el mercado existen gran variedad de marcas y calidades. El papel acuarela se clasifica de acuerdo con su peso o espesor. El peso del papel viene determinado por el peso de una resma (500 hojas). Los gramajes de los papales acuarela que existen en Espñaa son: 185 gr./m2, 200 gr./m2, 240 gr./m2, 250 gr./m2, 280 gr./m2, 300 gr./m2, 350 gr./m2, 356 gr./m2, 650 gr./m2, 850gr./m2 y algún otro de caracteristicas especiales como por ejemplo el denominado "torchón", que no tiene un grano definido sino unas ondulaciones más amplias y menos profundas que el grano.\nA la hora de seleccionar un papel para realizar una obra debemos ser meticulosos, observaremos si tiene manchas, arrugas. Lo miraremos al trasluz con el fin de descubrir cualquier anomalía, tara o defecto. Montaje y tensado del papel.\nCuando queremos realizar un apunte o ejecutar obras de pequeño tamaño, si usamos un papel de un grosor suficiente, no será necesario montar y tensar el papel, simplemente, lo sujetaremos, por medio de unas pinzas metálicas (imagen 2), a un tablero, cuyas principales características deben ser que sea impermeable y poco pesado, sin embargo, cuando queremos realizar obras de un tamaño considerable, debemos montar y tensar el papel; para ello, a continuación, reseñamos algunas orientaciones de las que yo uso, con ello no quiero decir que sean las únicas ni las mejores, pero a mi me sirven de una forma razonable. Para montar y tensar el papel, procederemos de la siguiente manera:\n5.- Procederemos de igual manera con el lado opuesto al que acabamos de hacer, procurando tensar un poco el papel. 6.- Repetiremos este proceso con los otros dos lados que nos quedan y dejaremos secar el papel. El papel se quedara liso y tenso como piel de un tambor. Por aquello que más vale una imagen que mil palabras, adjunto una imagen animada del montaje del papel acuarela sobre un tablero. Espero que os guste.\nEn mi caso, cuando monto una hoja de papel sobre el tablero ya he realizado, previamente, el diseño o dibujo de la obra que quiero ejecutar. Otros autores realizan el dibujo una vez montado el papel. Espero que esta, mi experiencia, os sirva. Si sois principiantes, no tengáis miedo, si queréis dominar la técnica, deberéis intentarlo una y otra vez con decisión.\n¡Feliz experiencia! Esta p�gina pertenece a la web Cer�mica art�stica y acuarela. © 2003 A. Romero Luengo


Complementos de hombre baratos por menos de 20 euros - Kluid Magazine\nNavegando por las pestañas de accesorios de ASOS hemos encontrado en la sección de accesorios algunos goodies muy interesantes, vuelve a la rutina marcando la pauta con estos complementos baratos por menos de 20 euros\nBucket hats, mochilas y bolsos de mano, los mejores complementos de hombre baratos\nEs hora de volver a la carga, después de vivir el verano más raro de nuestra vida, a muchos les toca ya volver a la oficina, colegio o universidad. Esta “vuelta al cole” es la más atípica de los últimos años, queremos que surfees la ola de la nueva normalidad con el mayor estilo posible. La convulsión social y económica vivida por la pandemia, ha hecho que la moda también se transforme, aparte del famoso llaves, móvil, cartera, ahora en nuestros bolsos también debes hacerle un hueco a la mascarilla y el gel, así que es importante que busques practicidad y flexeo a partes iguales, aquí van nuestras sugerencias.\nLas marcas blancas de ASOS son una opción perfecta si buscamos la opción más trendy, además la calidad es muy decente para el precio. Empezamos la selección con esta mochila en plástico transparente. Haz click aqui y llevate esta original mochila a un precio imbatible.\nLos bolsos de mano, chest bags y riñoneras han sido probablemente el accesorio más rockeado en los últimos años. El estilo de vida cambia y los hombres cada vez llevamos mas cosas en los bolsillos. No rompas la simetría de tu outfit con los bolsillos llenos, haz click aquí para rockear esta bandolera y guarda todo tus marrones en ella.\nLa tercera opcion es solo apta para los mas fashionistas. Empezamos a ver este tipo de mochilas con diseño tornasolado en las primeras colecciones de Virgil Abloh con LV, y desde entonces son muchas las marcas que están fusilando este tipo de complementos. Haz click aqui y llevate fashionismo low cost a casa.\nLas tote bags surgieron como bolsas para ir a hacer la compra pero su uso se ha extendido más allá, es raro ir por el centro de Madrid y no ver a alguien con una tote bag. Llévate a casa esta tote bag transparente y se el tío con más estilo del Mercadona haciendo click aquí.\nLa ultima opcion es la más conservadora de todas. Este bolso bandolera en negro y blanco es una opción simple bonita y práctica que tiene una vibe muy Alexader Wang, os dejamos el enlace justo aquí.\nOs dejamos un enlace a toda la categoría de ASOS design pinchando en este enlace, y recordar, para estar al día de las noticias más frescas no dejeis de visitar nuestra sección de moda.\naccesorios hombre baratosbucket hat baratomochila hombre barata\nRigoberta Bandini lanza “In Spain We Call It Soledad”, la artista que necesitas en tu vida


El golpe federal para derrocar a los Estados y Nix la décima enmienda está en marcha – Eres Viral\nEl golpe federal para derrocar a los Estados y Nix la décima enmienda está en marcha\nEscrito por admin el julio 22, 2020 en Uncategorized\n"No necesito invitaciones del estado, alcaldes estatales o gobernadores estatales para hacer nuestro trabajo. Vamos a hacer eso, nos guste o no."- La defensa interina del Secretario de Seguridad Nacional, Chad Wolf, del despliegue de la policía federal militarizada por parte de la Administración Trump para abordar los disturbios civiles en los estados\nEsta es una llamada despertador.\nLo que se está desarrollando ante nuestros propios ojos: con agencias de policía desafiando a los gobiernos locales para aprovechar el poder de las tropas militarizadas federales para sofocar los disturbios internos – podría rápidamente convertirse en un acto de agresión contra los estados, un golpe de estado por parte de agentes armados y militarizados del gobierno federal.\nComo mínimo, este es un ataque contra el Décima Enmienda, que afirma la soberanía de los estados y la ciudadanía, y el derecho de los estados a ser un baluarte contra extralimitación y toma de poder por parte del gobierno federal.\nSi todavía te engañas a ti mismo para creer que este ejercicio poco velado en la ley marcial no es más que un intento de aniquilar lo que queda de la Constitución y reforzar el gobierno del estado policial, debes dejar de beber el Kool -Ayuda.\nEsto ya no se trata de políticas partidistas o disturbios civiles o incluso impulsos autoritarios.\nEste es un punto de inflexión.\nA menos que retomemos las riendas, y pronto, mirando hacia atrás en este tiempo dentro de años, los historiadores bien pueden señalar los eventos de 2020 como el golpe mortal al experimento de corta duración de Estados Unidos en el autogobierno.\nLas recientes acciones del gobierno en Portland, Oregón, cuando agentes federales no identificados (que se cree que son agentes de la policía fronteriza, ICE y DHS), vistieron uniformes militares con parches que solo dicen "Policía" y lucían todo tipo de armas, descendió sin invitación a la ciudad en vehículos sin marcar, arrebatando a los manifestantes de las calles y detenerlos sin arrestarlos formalmente u ofrecer una explicación de por qué están detenidos, es solo un anticipo de lo que está por venir.\nUno de esos detenidos era un veterano de la Armada discapacitado de 53 años que estaba en el centro de Portland durante las protestas pero no era un participante. Preocupado por las tácticas utilizadas por los agentes del gobierno que habían prestado juramento para proteger y defender la Constitución, Christopher David intentó hablar con la policía "secreta". Casi de inmediato, él estaba asaltado por agentes federales, golpeado con porras y pimienta rociada\nOtro manifestante pacífico fue Según los informes, recibió un disparo en la cabeza con un arma de impacto por este escuadrón federal de matones.\nLa Administración Trump ya ha anunciado sus planes para desplegar estos agentes de la patrulla fronteriza en otras ciudades del país (Chicago es supuestamente el próximo) en un aparente intento de sofocar los disturbios civiles. Sin embargo, el preocupaciones primordiales de los funcionarios del gobierno estatal y local Los planes de Trump sugieren que el armamento del DHS como un ejército de ocupación solo provocará más violencia y disturbios.\nHemos sido configurados.\nCon el pretexto de proteger las propiedades federales contra los disturbios civiles, la Administración Trump ha formado un Grupo de trabajo de agentes secretos que se ven, se visten y actúan como soldados de asalto militares en una redada y se les ha facultado para recorrer ciudades en vehículos no marcados, arrebatando a los ciudadanos de las calles, ya sea que hayan participado o no en actividades ilegales.\nComo el guardián informes, "Los incidentes que se describen suenan inquietantemente reminiscentes del programa de rendición posterior al 11 de septiembre de la CIA bajo George W Bush, donde los agentes de inteligencia se enrollarían en camionetas sin marcar en países extranjeros, los sospechosos de terrorismo con los ojos vendados (muchos de los cuales resultaron inocentes) y los secuestrarían sin explicación. Solo que en lugar de ocurrir en las calles de Italia o Medio Oriente, está sucediendo en el centro de Portland ".\nLos llamados activistas de justicia racial que han convertido el saqueo, la violencia, el vandalismo y las tácticas de intimidación en el sello distintivo de sus protestas han pasado a manos del gobierno.\nNos han entregado a todos en manos del estado policial.\nHay una razón por la que Trump ha recurrido al Departamento de Seguridad Nacional y a la Aduana y Protección Fronteriza de los EE. UU. Para este negocio sucio: estas agencias son notorias por su ilegalidad, eludiendo rutinariamente la Constitución y pisoteando los derechos de cualquier persona que se interponga en su camino, incluidos los legales los ciudadanos.\nDe hecho, era solo cuestión de tiempo antes de que estos bandas itinerantes de agentes de la patrulla fronteriza comenzaron a flexionar sus músculos mucho más allá de las fronteras de la nación y ejercitar su derecho a ignorar la Constitución en todo momento.\nExcepto que estos policías de la patrulla fronteriza no solo ignoran la Constitución.\nEllos son pisoteando toda la Constitución, especialmente la Cuarta Enmienda, que prohíbe al gobierno llevar a cabo registros e incautaciones sin orden judicial sin causa probable.\nComo parte de la llamada represión del gobierno contra la inmigración ilegal, las drogas y el tráfico, sus policías fronterizos han ampliado su alcance, vagando más lejos y someter a un mayor número de estadounidenses a búsquedas sin orden judicial, puntos de control de identidad, controles de transporte e incluso vigilancia en propiedad privada más allá de los límites de las tierras fronterizas.\nEsa llamada frontera, que una vez fue una delgada frontera, se ha convertido en una banda cada vez más gruesa que se extiende cada vez más en el interior del país.\nAhora, con esta última salva de la administración Trump en su llamada represión contra los disturbios y los disturbios civiles, Estados Unidos está a punto de convertirse en una zona libre de Constitución donde la libertad está fuera de los límites y los agentes del gobierno tienen todo el poder y "nosotros personas "no tienen ninguno.\nLa Aduana y Protección Fronteriza (CBP), con sus más de 60,000 empleados, complementado por la Guardia Nacional y el ejército de los EE. UU., es un brazo del Departamento de Seguridad Nacional, una fuerza policial nacional imbuida de toda la brutalidad, ineptitud y corrupción que tal papel implica.\nComo explica el periodista Todd Miller:\nEn estos vastos dominios, las autoridades de Seguridad Nacional pueden instituir patrullas itinerantes con amplios poderes extraconstitucionales respaldados por la seguridad nacional, la aplicación de la ley de inmigración y los mandatos de interdicción de drogas.\nAllí, la Patrulla Fronteriza puede establecer puntos de control de tráfico y volar aviones teledirigidos de vigilancia con cámaras y radares de alta potencia que pueden rastrear sus movimientos. Dentro de las veinticinco millas de la frontera internacional, los agentes de CBP pueden ingresar a la propiedad privada de una persona sin una orden judicial.\nCasi todas las acciones nefastas, tácticas o políticas de matones desarrolladas por el gobierno hoy en día se remontan al DHS, su mentalidad de estado policial y el miles de millones de dólares que distribuye a las agencias policiales locales en forma de subvenciones para transformarlas en extensiones de las fuerzas armadas.\nComo señala Miller, el gobierno ha convertido las regiones fronterizas en expansión de la nación en "Un lugar maduro para experimentar con destrozar la Constitución, un lugar donde no solo los cruces fronterizos indocumentados, sino millones de residentes fronterizos se han convertido en el objetivo de la vigilancia continua ".\nDe la misma manera que la policía de todo el país ha sido educada en el arte de eludir la Constitución, los policías fronterizos también han sido entrenados en el arte de "todo vale" en nombre de la seguridad nacional.\nDe hecho, según los documentos de la FOIA compartidos con La intercepción, los policías fronterizos incluso tienen una lista de verificación de "posibles comportamientos" que justifican anular la Constitución y someter a las personas, incluidos los ciudadanos estadounidenses, a detenciones, registros, incautaciones, interrogatorios e incluso detenciones.\nPor ejemplo, si eres conducir un vehículo que a un policía fronterizo parece inusual de alguna manera, puedes ser detenido. Si tu los pasajeros se ven sucios o inusual, puede ser detenido. Si tu o tu los pasajeros evitan mirar a un policía, puedes ser detenido. Si tu o tu los pasajeros miran demasiado a un policía, puedes ser detenido.\nSi eres en cualquier lugar cerca de una frontera (cerca de estar a 100 millas de una frontera, o en una ciudad, en un autobús o en un aeropuerto), puede ser detenido y se le puede pedir que demuestre que está legalmente autorizado a estar en el país. Si eres viajando en una vía pública que los contrabandistas y otros delincuentes pueden haber viajado, puede ser detenido.\nSi eres No conducir en la misma dirección que otros automóviles, puedes ser detenido. Si tu parece estar evitando un puesto de control policial, puedes ser detenido. Si tu el auto parece estar pesado, puedes ser detenido. Si tu el vehículo es de fuera de la ciudad, donde quiera que sea, puede ser detenido. Si eres conducir una marca de automóvil que los delincuentes también han conducido, puedes ser detenido.\nSi tu el auto parece haber sido alterado o modificado, puedes ser detenido. Si el el área de carga en su vehículo está cubierta, puedes ser detenido.\nSi eres conducir durante un día o una noche que los policías fronterizos encuentran sospechoso, puedes ser detenido. Si eres conducir cuando los policías fronterizos están cambiando de turno, puedes ser detenido. Si eres conducir en una caravana o con otro vehículo, puede ser detenido. Si tu el auto parece polvoriento, puedes ser detenido.\nSi las personas que están contigo intentan evitar que te vean, o exhibiendo un comportamiento "inusual", puede ser detenido. Si tu reducir la velocidad después de ver a un policía, puedes ser detenido.\nEn Portland, que está a 400 millas de la frontera, los manifestantes ni siquiera tuvieron que estar cerca de edificios federales para ser atacados. Algunos afirmaron ser objetivo por simplemente usar ropa negra en el área de la manifestación.\n¿Ya estás empezando a hacerte una idea?\nNunca se trató de extranjeros ilegales y cruces fronterizos. Ha sido una prueba para ver hasta qué punto "nosotros, el pueblo" permitiremos que el gobierno empuje los límites de la Constitución.\nHemos fallado en esta prueba en particular por mucho tiempo ahora.\nEra 1798 cuando los estadounidenses, con sus temores avivados por los rumores de una cuasi guerra con Francia, no pudieron protestar contra el Actos extraterrestres y de seducción, que criminalizó el discurso antigubernamental, autorizó al gobierno a deportar a no ciudadanos "peligrosos" y dificultó el voto de los inmigrantes.\nDurante la Guerra Civil, los estadounidenses siguieron cuando Abraham Lincoln suspendió el recurso de hábeas corpus (el derecho a un juicio rápido) y funcionarios gubernamentales autorizados para espiar el correo de los estadounidenses.\nDurante la Primera Guerra Mundial, los estadounidenses lo tomaron con calma cuando el presidente Woodrow Wilson y el Congreso adoptaron las Leyes de espionaje y sedición, lo que convirtió en un delito interferir con el esfuerzo de guerra y criminaliza cualquier discurso crítico de guerra.\nEn la Segunda Guerra Mundial, los estadounidenses marchaban en sintonía con los poderes de guerra en expansión del gobierno para encarcelar a los ciudadanos japoneses estadounidenses en campos de detención, censurar el correo y sentar las bases para el futuro estado de vigilancia.\nAvance rápido a la Los sustos rojos de la Guerra Fría, las audiencias de la era McCarthy sobre actividades no estadounidenses y la vigilancia gubernamental de los activistas de derechos civiles como Martin Luther King Jr., todo en nombre de la seguridad nacional.\nCuando llegó el 11 de septiembre, todo lo que George W. Bush tuvo que hacer fue afirmar que el país estaba siendo invadido por terroristas, y el gobierno recibió mayores poderes para espiar, buscar, detener y arrestar Ciudadanos americanos para mantener a Estados Unidos a salvo.\nLa invasión terrorista nunca sucedió realmente, pero el gobierno mantuvo sus poderes policiales recién adquiridos gracias a la nefasta Ley Patriota de los Estados Unidos.\nBarack Obama continuó la tendencia de Bush de socavar la Constitución, llegando incluso a dar los militares tienen el poder de despojar a los estadounidenses de sus derechos constitucionales, etiquetarlos de extremistas y detenerlos indefinidamente sin juicio, todo en nombre de manteniendo a Estados Unidos a salvo.\nA pesar de que la amplitud del poder de los militares para detener a ciudadanos estadounidenses viola no solo la ley estadounidense y la Constitución, sino también las leyes internacionales, el gobierno se ha negado a renunciar a sus poderes de detención posibles gracias a la Ley de Autorización de Defensa Nacional (NDAA).\nLuego, Donald Trump asumió el cargo, alegando que el país estaba siendo invadido por inmigrantes peligrosos e insistió en que la única forma de mantener a Estados Unidos a salvo era construir un costoso muro fronterizo, ampliar el alcance de la patrulla fronteriza y capacitar a los militares para "ayudar" con el control fronterizo.\nEsa llamada crisis de inmigración ahora se ha transformado en múltiples crisis (extremismo interno, la pandemia COVID-19, guerras raciales, disturbios civiles, etc.) que el gobierno está ansioso por usar para expandir sus poderes.\nSin embargo, como hemos aprendido de la manera difícil, una vez que el gobierno adquiere, y usa, poderes adicionales (para espiar a sus ciudadanos, llevar a cabo la vigilancia, transformar sus fuerzas policiales en extensiones de la policía, confiscar los fondos de los contribuyentes, pagar guerras interminables, para censurar y silenciar a los disidentes, para identificar posibles alborotadores, para detener a ciudadanos sin el debido proceso), no los abandona voluntariamente\nEsta es la pendiente resbaladiza en la que hemos estado viajando durante demasiado tiempo.\nComo explica el historiador de Yale, Timothy Snyder: "Esta es una forma clásica en que la violencia ocurre en regímenes autoritarios, ya sea en la España de Franco o en el Imperio ruso. Las personas que se están acostumbrando a cometer actos de violencia en la frontera son llevadas a cometer actos de violencia contra las personas en el interior."\nClaro, es la administración Trump quien está tomando las decisiones ahora mismo, pero es agentes del gobierno armado con poderes totalitarios y en deuda con el Estado Profundo burocrático que está llevando a cabo estas órdenes en desafío a la Constitución de los Estados Unidos y todo lo que representa.\nYa sea Trump o Biden u otra persona, este año o una docena de años a partir de ahora, el daño ya está hecho: como lo aclaro en mi libro Battlefield America: la guerra contra el pueblo estadounidense, hemos permitido que el presidente adquiera poderes dictatoriales que pueden desatarse en cualquier momento.\nHay una razón por la cual la Administración Trump es consultar con John Yoo, el abogado de la era Bush conocido por justificar las tácticas de tortura de submarinos contra los detenidos. No buscan entender cómo seguir la ley y acatar la Constitución. Más bien, están buscando desesperadamente formas de frustrar la Constitución.\nComo reconoce el profesor de derecho constitucional de Harvard Laurence Tribe, "El hambre dictatorial por el poder es insaciable.\nAsí es como siempre comienza.\nNo se deje engañar pensando que nada de esto cambiará cuando llegue la próxima elección.\ndécima derrocar enmienda está Estados federal golpe los marcha Nix para\nRon Paul: Big Holes en la narrativa de Covid 'Spike'\n4 habilidades blandas que transformarán tu carrera de desarrollo de software


Estos costos son un medio para medir y optimizar las actividades del control total de calidad, pueden clasificarse en 4 rubros:\n• Costos de prevención.\nSon aquellos en los que se incurre para evitar fallas, y los costos que estas puedan originar. Se manejan conceptos como: costos de planeación, entrenamiento, revisión de nuevos productos, reportes de calidad, inversiones en proyectos de mejora, entre otros.\nEstos se llevan a cabo al medir las condiciones del producto en todas sus etapas de producción. Se consideran algunos conceptos como: inspección de materias primas, evaluación de inventarios, inspección y pruebas del proceso y producto.\n• Costos de fallas internas.\nSon los generados durante la operación hasta antes de que el producto sea embarcado, por ejemplo: desperdicios, reprocesos, pruebas, fallas de equipo, y perdidas por rendimientos.\n• Costos de fallas externas.\nSon los ocasionados por productos defectuosos o mal conformados que llegan al cliente. Incluyen quejas y costos de servicio al producto dentro de la garantía, costos de retracción de productos, costos de corte y castigos de demandas legales.\nEn Resumen, podemos decir que el enfoque de Feigenbaum nos dice que:\nY debemos tener presentes 9 emes:\n7. Maquinas y mecanización.\n8. Modern Information Methods (Métodos modernos de información)\n9. Mounting Product Requeriments (Crecientes requisitos de los productos)


Canadá será el primer país en vacunar contra el Covid-19 a adolescentes y jóvenes - Noticias Canal TRO\nCanadá será el primer país en vacunar contra el Covid-19 a adolescentes y jóvenes\nEl país canadiense aprobó el uso de la vacuna de Pfizer en niños mayores de los 12 años.\nImagen de Pfizer.\nLas autoridades de salud en Canadá dieron luz verde al uso de la vacuna Pfizer-BioNTech en niños y jóvenes que no sobrepasen los 12 años de edad, convirtiéndose en el primer país a nivel mundial en tomar esta decisión.\nGracias a diversos ensayos clínicos se dio a conocer la efectividad y seguridad del biológico en los adultos y ahora en los adolescentes. “Esta es la primera vacuna autorizada en Canadá para la prevención de Covid-19 en niños y marca un hito significativo en la lucha de Canadá contra la pandemia”, informó Supriya Sharm, médica en jefe de Health Canada, en medio de una confenrencia a la prensa local.\nEn otras naciones, la vacuna de Pfizer/BioNTech no está apta para adolescentes, como sucede en Canadá; pero aún así, expertos médicos garantizarán más estudios para que el procedimiento se pueda realizar en otros territorios que buscan darle un final a los contagios de coronavirus.\nCanada vacuna niños\nArtículo anteriorEquipos colombianos jugarán torneos internacionales en Paraguay\nArtículo siguientePMU en Norte de Santander para hacer frente al terrorismo\nAlerta por incremento de casos de Covid 19\nLos primeros hospitalizados por covid-19 aún registran síntomas dos años después\nEn alerta autoridades sanitarias frente a la vacunación contra el Covid 19


Receta Timbal de polenta con verduras de primavera\nEl blog de Conasi Nuestras recetas Cereales y pasta Timbal de polenta con verduras de primavera\n01/06/2015 10/06/2021 Elka Mocker\nAutora: Elka Mocker, de Lala kitchen\nEl timbal de polenta con verduras es una receta libre de gluten, fácil de hacer y gracias al montaje en timbal queda muy vistosa en el plato. Es ideal para personas que desean llevar una alimentación depurativa pero que a la vez sea complaciente y llamativa.\nPara equilibrar este plato, Lala Kitchen nos aconseja acompañarlo de una gran ensalada, de verdes, por ejemplo rúcula y espinaca baby y tomates cherry con un aliño de olivas negras.\nCategorías Pizzas, empanadas y otras masas, Verduras\nCalorías / RACIÓN 588 kcal\n¼ taza guisantes\nPasta de tomate seco:\n2 tazas tomate seco hidratado toda la noche (100 g)\n1 cucharada azúcar de coco o un dátil\n½ cucharadita sal rosa del Himalaya o un poco más, según el tipo de tomate seco\n½ cucharada comino en grano\nAgua la necesaria para triturar\nLa receta del hummus de guisantes podéis verla pinchando aquí. Hazlo y reserva.\nPara hacer la pasta de tomate:\nPon el tomate bien escurrido y el resto de ingredientes en la batidora y tritura hasta obtener una pasta. Reserva.\nPon a hervir tres partes de agua por cada parte de polenta, con un poco de sal. Cuando haya hervido baja el fuego y añade la polenta despacito, removiendo bien con una cuchara de silicona, para evitar los grumos. Apaga el fuego y deja reposando unos minutos hasta que la polenta absorba todo el agua. Reserva.\nFiletea la cebolla y trocea chiquitito los ajos, pon en una sartén ligeramente aceitada, sala y blanquea un par de minutos con cuidado de que no se quemen.\nAñade el corazón de la alcachofa fileteado, los tirabeques, los espárragos y los guisantes. Saltea y añade la sal y las especies. Cuidado de no sobrecocinar, las verduras deben de quedar de un verde intenso.\nEmplata la polenta con la ayuda de un aro de cocina, pon encima un poco de la salsa de tomate, luego el hummus y por último las verduras.\nEs una receta que requiere de varios pasos, así que lo ideal es tener la pasta de tomate ya hecha y también el hummus (ambos aguantan varios días en la nevera).\nCalorías: 588kcalCarbohidratos: 89gProteinas: 20gGrasas: 22gGrasas saturadas: 3gSodio: 1385mgPotasio: 2622mgFibra: 16gAzúcar: 29gVitamina A: 1715IUVitamina C: 75mgCalcio: 199mgHierro: 13mg\nKeyword Cocinar al vapor, Hervir, Remojar, Saltear, Triturar\nRico y vistoso este timbal de polenta y verduras\nPara hacer este timbal de polenta con verduras de primavera hemos utilizado:


Venezuela.- Chávez propone un referéndum en su contra y otro para aprobar la reelección indefinida para el 2010\nA pesar de que el proyecto de Reforma de la Constitución no fue aceptado por la población venezolana en el referéndum del pasado mes de diciembre, el presidente, Hugo Chávez, anunció hoy que planea convocar unos nuevos comicios aprobar la reelección indefinida.\nDurante la presentación de su informe de gestión ante la Asamblea Nacional (AN), Chávez adelantó que planea la realización de un referendo revocatorio contra sí mismo en 2010 y un referendo consultivo sobre la posibilidad de enmendar la Constitución Nacional para permitir la reelección indefinida, indicó el diario 'El Universal'.\n"Estamos en enero de 2008. Dos años. Yo incluso como tengo potestad de convocar un referendo, y puedo convocar uno contra mí mismo", afirmó el mandatario. En la consulta propuesta, los votantes deberán decidir si quieren que el actual presidente siga en su puesto y si quieren que se apruebe una enmienda en la Constitución para permitir la reelección indefinida.\n"Si no lo convoco yo lo pueden convocar ustedes, o el pueblo recogiendo firmas", sugirió el mandatario, que además advirtió que si fuera revocado "desaparecería" y no se postularía como candidato a una próxima elección.\nChávez proclamó durante su discurso que no se considera "imprescindible, pero si Dios así lo quiere, y me da vida y salud, (espero que) me mantenga unos años más frente al timón revolucionario. Lo creo necesario con todas las fallas que podamos tener".\nEn caso de que no pueda quedarse en la presidencia, propuso reincorporarse al Ejército. "Soy Teniente Coronel, a lo mejor comando un batallón o me voy a sembrar maíz en las sabanas. No sé. Aquí lo importante es que lo que va a ocurrir lo decidirá el pueblo".\nAsimismo, el presidente venezolano afirmó que como jefe de Estado podría valorarse positivamente. "Esa es la verdad. Bastaría contestar la siguiente pregunta: ¿Qué era y qué es Venezuela en el ámbito internacional? La comparación entre otro tiempo y este es impresionante", aseguró Chávez. Según el mandatario, ejemplos de ello son "el prestigio ganado", "el ejemplo que ha dado Venezuela en la escena internacional", así como "la contribución a un mundo multipolar."\nEn este sentido, Chávez aseguró que los avances alcanzados en su administración "no tienen referencia en ninguna otra época de nuestra historia" para luego agregar que "nunca un jefe de Estado venezolano había logrado con su pueblo tanto en tan poco tiempo".\nDespués, el mandatario proclamó que la revolución no tiene vuelta atrás y que se debe seguir impulsando cada día. Sin embargo, señaló que es preciso reflexionar acerca del empleo de "publicidad engañosa", que muchas veces esta "contradice la realidad que el pueblo vive todos los días".


¡Cuidado! Se busca tortuga mordedora en el Ebro alrededor de la presa de Pina\nLa DGA ha lanzado un aviso tras recibir información de que hace unos días unos pescadores capturaron y volvieron a soltar un ejemplar de este reptil 'prehistórico' que amenaza la fauna autóctona y además es peligroso para el hombre por su potente mordedura\nEjemplar de tortuga mordedora que apareció en el año 2003 en el entorno del Ebro a la altura de Gelsa.\nManuel Alcántara /Gobierno de Aragón\nEl Gobierno de Aragón ha lanzado un aviso por la presencia de una tortuga mordedora en el río Ebro a la altura de la presa de Pina (que a pesar de su nombre está situada dentro del término municipal de El Burgo de Ebro) tras recibir información de que hace unos días unos pescadores encontraron un ejemplar de este reptil exótico. Se trata de una especie que puede pesar más de 15 kilos, que amenaza la fauna autóctona y que además puede ser peligrosa para el hombre por su potente mordedura. Sin embargo, el animal volvió a ser liberado y ahora la DGA lo está buscando.\nEl Departamento de Desarrollo Rural y Sostenibilidad va a rastrear la zona en la que fue liberada la tortuga mordedora para intentar sacarla del medio natural. Además, la consejería que dirige Joaquín Olona hace un llamamiento a la ciudadanía, y en especial a los pescadores, para que avisen inmediatamente a los agentes de protección de la naturaleza (APN) si ven al animal o si consiguen volver a atraparlo.\nEl aviso ya está colgado en la página web de la Federación Aragonesa de Pesca y Casting, y en él se explica que puede comunicarse cualquier novedad al respecto llamando al 112 o al teléfono 976 714 600. "Sobre todo es muy importante que no vuelvan a soltarla", recalcan fuentes de el Departamento de Desarrollo Rural y Sostenibilidad, que también insisten en "extremar las precauciones" para evitar la mordedura de esta tortuga.\nUna tortuga 'prehistórica'\nLa tortuga mordedora ('Chelydra serpentina') es una de las tortugas 'prehistóricas' que han logrado sobrevivir hasta la actualidad, un quelonio procedente de Norteamérica cuyo caparazón puede llegar a medir medio metro.Su cabeza es voluminosa y está cubierta por diversas protuberancias como espinas, tres de ellas alargadas en la barbilla. Tiene un hocico en forma de pico con una potente mandíbula, patas robustas con grandes garras y una cola ancha y larga.\nDesde el Gobierno de Aragón destacan que en el caso de Aragón este animal supone un grave riesgo para las dos especies de tortugas acuáticas autóctonas que se encuentran presentes en el río Ebro: el galápago leproso y el galápago europeo, ambos incluidas en el Catálogo de Especies Protegidas de Aragón por su delicada situación de conservación.\nEl hallazgo de la tortuga mordedora se ha conocido apenas unos días después de que una mujer encontrara una pitón real en el jardín de su casa de Caspe. Se trata de una serpiente no venenosa que no suele medir más de un metro y medio, pero una vez más se trata de una especie exótica que en este caso acaba de ser incluida en el catálogo español de especies invasoras, lo que significa que está prohibida la posesión, la venta y el transporte de cualquier ejemplar vivo.


25 de Enero, 18:43 pm\n21/06/2017 - 07:24 Finanzas\nLa cercanía de las sucursales, las recomendaciones de terceros y el trato personal. Son los tres motivos más argumentados por los menores de 25 años a la hora de seleccionar un banco. Las prioridades evolucionan a medida que se cumplen años... Hasta los 35 años. A partir de ahí son las mismas hasta pasados los 65.\nAsí, entre los 25 y los 34 años los tres motivos principales por los que un cliente se decide por un banco y no otro son, por este orden, el servicio de banca 'online', el trato personal y la red de sucursales. De los 35 años en adelante, no hay cambios en las prioridades, que son, por este orden: el trato personal, el servicio de banca 'online' y la cercanía de las sucursales.\nDesgranando los datos, se observa como las recomendaciones de terceros van perdiendo fuelle a medida que se cumplen años mientras que el trato del personal va en aumento: Lo mismo sucede con los conocimientos de los empleados y los regalos de bienvenida. Si bien la preponderancia que se le da a los primeros va 'in crescendo' con la edad, a los segundos va a menos.\nOtro aspecto a resaltar es la evolución de la importancia que se da al servicio de banca 'online' que, salvo una punta entre los 25 y los 34, va en aumento a medida que se cumplen años.


Ebisu by Kobos, así es la nueva barra de sushi imprescindible de Madrid\nVuelve Ebisu by Kobos, una auténtica barra japonesa en la que disfrutar de la maestría del itamae José Kobos. ¿La propuesta? Un menú omakase de estilo Edo que te sorprenderá.\n18 enero, 2022 14:13\nLo mejor: Los nigiris y el sándwich de la mamá 2.0\nDirección: Se proporciona al hacer la reserva, 28005, Madrid, España\nHorario: Lu 20:30 Ma-Sa 14:30 y 20:30\nPrecio: Menú omakase 135€\nA José Kobos siempre le fue la clandestinidad. Y entendámosla en el buen sentido de la palabra. Nunca anunció sus proyectos a bombo y platillo, fue más bien cosa del boca a boca y pronto, lo que hacía, corrió como la pólvora en el mundillo gastro.\nDe esta forma, creó Ebisu by Kobos, un restaurante casi secreto, que se presentaba ante solo unos pocos afortunados en el sótano del célebre bar de vinos Matritum. Pero Kobos, como todos le conocen, quería más. Así que hace un tiempo voló en solitario y acaba de abrir su propio espacio en un lugar totalmente inesperado, al más puro estilo de como son las barras de sushi en Japón, en el que a finales de este mes ya se podrá reservar a través de su web e Instagram.\nNigiri de salmonete Macarena Escrivá\nNo podemos desvelar el lugar exacto, porque la calle donde se encuentra y las direcciones de cómo acceder, vienen con la confirmación de la reserva en este nuevo restaurante. Lo que sí os podemos contar, es que estamos ante una experiencia totalmente novedosa y un deleite para todos los amantes del sushi y la cocina japonesa.\n¿Quién es José Kobos?\nPero primero, recordemos un poco quién es José Kobos y cómo ha llegado hasta aquí. Su nombre empezó a sonar con fuerza durante el confinamiento, momento en el que arrancó, como muchos otros hosteleros, con su delivery.\n¿Qué llevó a Kobos a enamorarse y especializarse en el mundo del sushi? Sin pensárselo, se fue a Japón sin billete de vuelta y sin trabajo. Un día cayó en el restaurante en el que recuerda que probó el mejor sushi que había tomado nunca. Se llamaba Ebisu Endo y le gustó e impresionó tanto, que tras la cena, preguntó si podía quedarse a trabajar allí, aunque fuese fregando la vajilla.\nJosé Kobos Macarena Escrivá\nAceptaron y le dieron en principio trabajo para dos días a la semana. De ahí consiguió más responsabilidad, llegando a trabajar la friolera de unas 18 horas al día con tan solo 1 o 2 días de libranza. "Trabajaba todos los días de 9 de la mañana a 3 de la madrugada, dando tres servicios", recuerda. Se pasó así durante un año y de su sensei (maestro) aprendió todo lo que sabe ahora.\nAl volver a Madrid estalló la pandemia y deseoso de poner en práctica todo lo que había aprendido, montó un servicio de delivery. Todo el que lo pedía, alucinaba y demandaba un espacio físico donde poder probarlo. Cuando se empezaron a relajar las restricciones, Kobos se instaló en el sótano de Matritum, de Xavier Saludes, en un espacio solo para seis comensales previa reserva.\nPreparación del pescado Macarena Escrivá\nEl éxito fue rotundo y no era para menos, porque como ya te contamos con otro espacio del estilo como Kiro Sushi en Logroño, la experiencia era de lo más auténtico que se puede vivir en la ciudad.\nAsí es Ebisu by Kobos, la barra de sushi más auténtica de Madrid\nAhora Kobos tiene su propio espacio, que acaba de abrir sus puertas para seguir deleitándonos con su propuesta. Solo podemos decirte que el nuevo Ebisu by Kobos, se encuentra en la zona de Palacio, muy cercano a la Plaza de la Villa. Lo que se encuentra allí uno es toda un hito, un espacio de lo más íntimo para sentarse alrededor de una barra para tan solo siete comensales por servicio, que guarda incluso alguna sorpresa más que descubrirás en tu visita.\nLa barra de Ebisu by Kobos Macarena Escrivá\nKobos continúa fiel a su estilo, trabajando con un menú omakase, como una relación de confianza que deposita el comensal en el itamae, de unos 15-16 pases a un precio de 135 euros con algún extra y bebida a parte. La oferta líquida se compone de alguna cerveza japonesa artesanal, una selección de sake distribuido por Salvioni Alomar, espumosos de pequeño productor, vinos generosos de la bodega Yuste-Argüeso, y también vinos tranquilos con algunas referencias de Riesling, Borgoña o Galicia.\nComo su sensei, el itamae Norihito Endo, su forma de trabajo es respetando la tradición más pura del sushi, la del período Edo, en el que técnica, producto y temporada, son los pilares fundamentales.\nMateria prima Macarena Escrivá\nEn Ebisu by Kobos no hay fusión, sino una forma muy purista de entender el sushi y los nigiris, que en conforman buena parte del menú y que él mismo entrega a cada comensal. Como en todo buen sushi, el arroz es fundamental. Para trabajar se sirve de la variante koshihikari, al que no añade nada de azúcar y que adereza con un vinagre negro muy añejo y especial. No se puede encontrar en España y viene directamente desde Japón, de las manos de su sensei. También de allí viene, en los días en que tiene, el alga nori que utiliza para preparar un temaki.\nArroz Macarena Escrivá\nA partir de ahí, con esta base japonesa, se nutre de nuestros mares para hacerse con los mejores pescados de temporada. Algunos los cura o madura, otros los presenta lo más frescos posible, recién llegados de sus proveedores de confianza.\nChawanmushi Macarena Escrivá\nA medida que avanza el menú, nos vamos encontrando pases que pueden cambiar, porque como os decíamos, trabaja siempre con la temporada. El menú omakase empieza al más puro estilo de Japón, con una toallita caliente y té. A partir de ahí, llegan algunos entrantes memorables, como un chawanmushi, la natilla o flan japonés que elabora con huevos de Cobardes y Gallinas y al que añade verduras como las setas, gambas o erizo.\nRodaballo a la brasa Macarena Escrivá\nTambién desfilan por la barra una bola de arroz con buey de mar desmigado o una pieza de rodaballo a la brasa, hecha a la robata, que es, posiblemente, de los mejores que hayamos probado nunca. Está tan en su punto y tan bien asado, que se podría equiparar al que preparan grandes asadores españoles como Kaia Kaipe o Elkano.\nNigiri de akami Macarena Escrivá\nDesfilan por la barra varios cortes de atún, desde un akami fresco, a uno madurado durante una semana o la propia ventresca del atún, más o menos grasa, con o-toro y chu-toro. También cortes de hamachi o pez limón, lubina con la piel acariciada por las brasas, salmonete o cigala.\nNigiri de cigala Macarena Escrivá\nA medida que avanza el menú omakase, Kobos va intercalando estos nigiris con otros platos. Desde una sardina ahumada con bambú a unos impresionantes langostinos de Sanlúcar o un bocado sublime, bautizado como el sándwich de la mamá versión 2.0. "Es el sándwich que me preparaba mi madre cuando iba al colegio e instituto. Es muy especial", explica. Se trata de un bocado de pan tostado, relleno de atún con queso, que se puede -y se debe- coronar con un extra de caviar, por 20 euros más.\nSándwich de la mamá 2.0 Macarena Escrivá\nAl estilo de los restaurantes tradicionales de sushi, termina los pases salados con un nigiri de anguila. Es posiblemente la estrella de su menú. Se sirve de anguilas del Delta del Ebro y el resultado es como tocar el cielo. Podría afirmar sin lugar a dudas, que es el mejor que he probado en mi vida. También hay postre dulce, pero este os dejaremos que lo descubráis porque tiene hasta su momento de elaboración en sala con bastante sorpresa.\nNigiri de anguila Macarena Escrivá\nEn definitiva, es un lugar tan diferente y de tal sensibilidad y personalidad, que podemos afirmar, sin miedo a equivocarnos, que estamos ante una de las grandes experiencias en cuanto al sushi, no solo de Madrid, sino de todo el país.\nNoor de Paco Morales, más allá del buen comer\nEl mejor restaurante peruano de España está en Ibiza\nAsí se come en Can Pizza, el local de Madrid con la mejor pizza de España


De lo humano a lo divino: GALILEO GALILEI...UN HOMBRE ADELANTADO A SU ÉPOCA.\nGALILEO GALILEI...UN HOMBRE ADELANTADO A SU ÉPOCA.\nNació: 15 de Febrero de 1564 en Pisa (Ahora Italia)\nFalleció: 8 de Enero de 1642 en Arcetri (cerca de Florencia), (Ahora Italia)\nGalileo nació en una familia de siete hijos, con un padre que era un talentoso músico y un hombrede considerable cultura. A temprana edad, Galileo prometía mucho tanto mental como manualmente.\nTenía diecisiete años cuando ingresó a la Universidad de Pisa, donde se especializó en medicina y estudió también matemáticas y ciencias físicas.\nUna vez cuando todavía estudiaba en Pisa, observó la regularidad con que oscilaba una lámpara en la catedral. Apenas pudo esperar hasta que volvió a su casa para experimentar con bolitas de plomo atadas a hilos de diferentes longitudes. Descubrió que, cualquiera que fuese la magnitud de la oscilación o el peso del plomo, la bolita necesitaba el mismo tiempo para completar un viaje de ida y vuelta. Sólo el cambio de la longitud afectaba el tiempo de la oscilación (periodo de vibración).\nEsta observación condujo al invento del péndulo, usado en los relojes y otros instrumentos para medir con precisión el tiempo. Leyó las obras de Arquímedes y usó las matemáticas para probar algunos de los experimentos de este último con líquidos y aleaciones. Como estudiante, tuvo una mente inquisitiva y fama de disputador.\nA los veinticinco años fue nombrado profesor de matemáticas de la Universidad de Pisa. Como profesor Galileo prosiguió su búsqueda de la verdad, analizando las teorías científicas de Aristótelesmediante la aplicación de las matemáticas y las observaciones experimentales.\nCreó el concepto de la aceleración que se usa en la física moderna (la aceleración es el incremento de la velocidad por unidad de tiempo) y el concepto moderno de la fricción y la inercia con respecto a los objetos en movimiento. Analizó los componentes de la fuerza, demostrando, por ejemplo, que las fuerzas que afectan a la trayectoria de una bala son hacia abajo y hacia adelante, de tal manera que pueden medirse sistemáticamente. Estos experimentos iniciados antes del 1590, fueron perfeccionados y publicados en 1638 en su obra Diálogos sobre dos nuevas ciencias (movimiento ymecánica).\nLa obra de Galileo, que inició la comprensión de estas esferas, llevó a la formulación de las leyes de movimiento de Newton, más precisas, y al perfeccionamiento que de esas leyes hicieron más tarde otros científicos.\nGalileo resultó un rebelde en otros sentidos. Así, por ejemplo, se negaba a ponerse las ropas académicas que usaban sus colegas, aduciendo que estorbaban innecesariamente sus movimientos. Por no usarlas, se le obligó a pagar varias multas, hasta que fue despedido de la facultad de Pisa.\nGalileo fue un hombre muy generoso con su familia. Asumió la responsabilidad de una considerable dote para el matrimonio de su hermana. Un hermano joven le pedía constantemente dinero parapoder vivir con elegancia. El hecho de que Galileo tuviera que abandonar la Universidad de Pisa resultó afortunado, pues obtuvo un empleo mejor pagado en la Universidad de Pasuda. Su vida fue feliz y productiva durante muchos años.\nEstableció un taller para fabricar instrumentos como brújulas magnéticas, termómetros y telescopios. También llegó a ser un experto en la construcción de fortificadores militares. Aprincipios del siglo XVII escuchó que un óptico holandés logró unir una lente cóncava y una lenta convexa, de tal manera que hacia que los objetos distantes parecieran más cercanos. Usando esa idea construyó un telescopio que ampliaba los objetos treinta veces, y en 1609 dio una demostración pública de su uso.\nCuando Galileo volvió su telescopio hacia el cielo, por la noche, abrió nuevos campos deconocimiento que describió en su libro Mensajero de las estrellas. En el dice : "Doy gracias a Dios, que ha tenido a bien hacerme el primero en observar las maravillas ocultas a los siglos pasados. Me he cerciorado de que la Luna es un cuerpo semejante a la Tierra...He contemplado una multitud de estrellas fijas que nunca antes se observaron....Pero la mayor maravilla de todas ellas es el descubrimiento de cuatro nuevos planetas (cuatro satélites de Júpiter)...He observado que se mueven alrededor del Sol".\nDescubrió que la Vía Láctea consistía en una miríada de estrellas; que el Universo no era fijo ni inmutable, como creían sus contemporáneos, pues aparecían ante su vista nuevas estrellas que luego desaparecían; que los planetas Venus y Mercurio se movían también alrededor del Sol y que el Sol mismo giraba sobre su eje.\nEn 1632 publicó otro libro, Diálogo sobre los dos principales sistemas del mundo, brillante sátira que demostraba por medio del diálogo las fallas del sistema geocéntrico tolomeico en comparación con el sistema heliocéntrico copernicano. Su último libro, Diálogo sobre dos nuevas ciencias, en la que resumía todas sus investigaciones sobre el movimiento y la mecánica, lo envió subrepticiamente a Holanda, donde fue publicado en 1638.\nLamentablemente, Galileo no lo vio impreso jamás porque, en 1638, a la edad de setenta y cuatro años, quedó ciego. Cuando murió en 1642, venerado por los ciudadanos y muchos hombres principales de la Iglesia y de los seglares, la Inquisición se negó a permitir la realización de un funeral público.\nPublicado por Araceli Rego en 10:15\nCATEDRAL DEL MARMOL....LAS CUEVAS DE MARMOL DE LA ...\nEL EMPERADOR DIOCLECIANO ORDENA POR EDICTO LA PERS...\nEL CARDENAL CISNEROS Y LA UNIVERSIDAD COMPLUTENSE ...\nLA BOVEDA DE LA CAPILLA SIXTINA Y SUS NUEVE FRESCO...\nEL TRASPLANTE DE ORGANOS...UN REGALO DE VIDA\nJEAN BERNARD LEON FOUCAULT...EL PENDULO Y EL GIROS...\nBATALLA DE MUKOLEN.,LA GUERRA RUSO JAPONESA....ARM...\nEN LA URSS SE CREA EL GOSPLAN...PARA INCRENETAR LA...\nLA VENTA DE LUISIANA...EL TRATADO ADAMS-ONIS\nSE ALQUILA NOVIO...PARA EL AÑO NUEVO CHINO...\nTHOMAS ALVA EDISON,EL INVENTOR MAS PROLIFICO DE LA...\nVIRGINIA WOLF..."UNA HABITACION PROPIA" Y "ORLANDO"\nEDGAR DEGAS...EL PINTOR DE LAS BAILARINAS\nMARIA ESTUARDO ES EJECUTADA UN 8 DE FEBRERO DE 1587\nPELIQUEIROS DE LAZA Y CIGARRONS DE VERIN...CARNAVA...\nWILLIAN DE NEWBURGH ...LA MASACRE JUDIA EN YORK 1190\nPIETER CORNELIS MONDRIAAN...FUNDADOR DEL NEOPLASTI...\nLAS CORTES SUPRIMEN EL TRIBUNAL DE LA INQUISICION


Habitación “Lun” (Detenerse a pasar la noche) - Houses for Rent in Zapopan, Jalisco, Mexico\nHabitación “Lun” (Detenerse a pasar la noche)\nSimple, relaxed and comfortable room on the ground floor. Equipped with: - King size bed - Personal desk - Closet - Bathroom two steps from the room - Private garage.\nHabitación sencilla, relajada y confortable en planta baja.\n- Escritorio personal\n- Baño a dos pasos de la habitación\nIt was excellent more than my expectation, very nice home and nice people, high recommended, I’ll always return here whenever i need accommodation in Guadalajara.\nMuy recomendable!!!! Cuando tengo oportunidad siempre regreso!!\nExcelente, definitivamente lo recomiendo, mucho mejor de lo que esperaba, y Anfitrión muy amable\nLa casa es hermosa, son muy hospitalarios, la habitación es acogedora y muy cómoda !!! Tiene detalles muy lindos, cafetera en el cuarto, limpieza impecable !!! Recomendado 100% la zona es muy bonita y segura !!\nEl lugar es tal cual está en las fotografías, me he encontrado con estancias que no lo son, esta genial la atención, los servicios y la limpieza es inmejorable\nEs un lugar increíble, muy limpio ,cómodo, seguro , tranquilo para descansar con todos los servicios, Georgina y su familia son muy amables , muchas gracias. 100 % recomendado\nRecomiendo este lugar si lo que quieres es descansar y dormir, excelente ubicación muy seguro zona tranquila y la atención de Georgina de lo mejor siempre al pendiente de nuestras necesidades buscando complacernos.\nZapopan, Mexico · Joined in November 2018\nMe considero una persona alegre, paciente. Soy Cristiana, por lo que la parte más importante de mi perspectiva sobre la vida es conocer y entender quién es Dios a través de Su Palabra; esto es la principal y única cosa con la cual no podría vivir. Teniendo esto, nada me hace…\nCualquier cosa en la que pudiera ayudar, con mucho gusto.


Mira lo que pasa al hervir Coca Cola y querrás dejarla | Física en la Cabrera Regional (Tecamachalco)\nMira lo que pasa al hervir Coca Cola y querrás dejarla\n¿Qué te parece un buen vaso de Coca Cola? Es tentador, pero antes de volver a probarla mira este vídeo y seguro se te irán las ganas. Desde un comienzo tendríamos que dudar de un producto con ese color y un sabor tan artificial, pero claro que también es muy adictivo.\nEn el vídeo se muestra claramente el proceso de hervir Coca Cola. Uno de los problemas principales de este producto es que tiene demasiada azúcar, algo totalmente nocivo. Pero no sabemos exactamente cuánto, y es ahí donde entra el proceso de hervido. Al evaporarse el agua, queda solo el azúcar.\nLa pasta azucarada\nCuando se comienza a hervir solamente queda una pasta bastante asquerosa por cierto, y de color oscuro. El azúcar que hay en un litro es demasiada para una bebida que todos toman constantemente.\nSi tomas Coca Cola todos los días, imagina la cantidad de azúcar en tu organismo y lo malo que es para tu salud. Ya en otras ocasiones habíamos hablado de los problemas de tomar Coca Cola, como por ejemplo que arruina tus dientes, pero en esta ocasión comprobamos por qué es tan dañina.\nEsta entrada fue publicada el 28 agosto, 2014 por physicscience en Física y Química.