C:\_Documents And Settings\_Duleika Daza\_Mis Documentos\_Duleika\_Universidad\_Administracion De Recursos Humanos\_Para El Blogs\_Reclutamiento Y Seleccion J\nReclutamiento 02 by Instituto Paul Mu... 632 views\nReclutamiento de personal arh by marimustt 8091 views\nGlosario de terminología archivística by Manuel Bedoya D 15904 views\n2. tipos de archivos by Balbino Rodriguez 7512 views\nREGISTRO Y ARCHIVO by bachillerato2014 8746 views\nArchivo by karlaflores 110846 views\ntrabajo de reclutamiento y seleccion\nAlcira Benitez Cristaldo at Ministerio de Edicacion Paraguay\nC:/Documentos de GTHU\n1. REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL SIMON RODRIGUEZ NUCLEO PALO VERDE Velásquez Gómez Jean Carlos 15.870.975\n2. INDICE Definición de reclutamiento…………………………………………………………1 Reclutamiento interno……………………………………………………………….2 Ventajas y desventajas del reclutamiento interno………………………………..3 Reclutamiento Externo……………………………………………………………….4 Ventajas y desventajas del reclutamiento externo………………………………..5 La selección…………………………………………………………………………...6 La solicitud de empleo………………………………………………………….7 Entrevista………………………………………………………………………………8 Las pruebas en el proceso de selección……………………………………………9 Tipos de prueba……………………………………………………………………….10 Verificación de datos y referencias en el proceso de selección…………………11 Examen médico en el proceso de selección……………………………………….12 Decisión de contratar………………………………………………………………….13\n3. INTRODUCCIÒN Una organización es una unidad compuesta por dos personas o más, que funciona con relativa constancia a efectos de alcanzar una meta o una serie de metas comunes. La forma en que esas personas trabajan e interaccionan entre sí, determinará en gran medida el éxito de la organización. En este sentido, la importancia que adquiere la forma en que se elige al personal es evidente. Personas poco capacitadas provocarán grandes pérdidas a las empresas tanto por errores en los diversos procedimientos, como en tiempo perdido. Igualmente, personas con un carácter no adecuado producirán conflictos, alterando la armonía que debe existir entre los individuos, lo cual inevitablemente afectará el desempeño laboral general. Por tal motivo, es necesario que exista una forma rigurosa y eficaz de reunir al mejor contingente posible para el éxito de la organización. Los procesos de reclutamiento y selección, ampliamente tratados en este trabajo, constituyen la mejor forma de lograr este objetivo. El psicólogo, con los conocimientos que maneja acerca de los individuos y sus formas de relacionarse con otros, y consigo mismos, aporta un matiz valioso en esta tarea. Dado que el mundo organizacional, tanto público como privado se ha dado cuenta de ello, este campo se abre como una alternativa real de desarrollo para estos profesionales. Esta es la principal razón por la cual se ha escogido el tema para su investigación y análisis.\n4. Reclutamiento y selección de personal Definición de reclutamiento El reclutamiento se define como el proceso de atraer individuos oportunamente en suficiente número y con los debidos atributos y estimualrlos para que soliciten empleo en la organización Igualmente, puede ser definido como el proceso de identificar y atraer a la organización a solicitantes capacitados e idóneos. Es importante señalar que los planes de reclutamiento, selección, capacitación y evaluación deben reflejar como meta el promover y seleccionar a los colaboradores de la empresa lo cual incluye la elaboración de política de la empresa, los planes de los recursos humanos y la práctica de reclutamiento. Como primer punto en el proceso de reclutamiento, podemos observar en la gráfica de arriba es el surgimiento de la vacante. Tan pronto como un departamento se le presenta la existencia de una vacante, ya sea por renuncia, por aumento en el volumen de trabajo o por jubilación, etc. debe llenar un formulario de requisición el cual debe ser entregado al departamento de recursos humanos. El departamento de recursos humanos debe considerar la opción de buscaruna alternativa de selección como el pago de horas extras a los trabajadores si se trata de un alto volumen temporal de trabajo (época de navidad) o de un contratación eventual (en caso de que la vacante sea por gravidez). Si luego de estudiar la requisición de empleado, observa que se necesita verdaderamente contratar a un nuevo colaborador, debe entonces buscar el candidato de forma interna. Reclutamiento interno En el reclutamiento interno se trata de cubrir la vacante mediante la reubicación de los colaboradores de la siguiente manera: • Transferidos • Transferidos con promoción • Ascendidos Sin embargo, para que el departamento de recursos humanos efectúe un reclutamiento interno de manera eficaz se deben tomar en cuenta lo siguiente: Colocaciónde avisos de vacantes de empleo en los murales, tableros y boletines de la empresa. Revisiónde los registros de personal o bancos de habilidades de los empleados, ya que allí se podrían\n5. descubrir a colaboradores que se han desempeñado en la empresa y que tienen las cualidades, conocimiento y experiencia para ejercer la posición vacante. Revisión de los resultados de las evaluaciones de desempeño, ya que de esta forma se puede observar si un determinado trabajador por su rendimiento podría ocupar la vacante. Revisiónde las capacitaciones y entrenamiento recibidos por parte de los empleados. El departamento de recursos humanos debe revisar las capacitaciones que un trabajador ha recibido y que puede contribuir a cubrir la posición. Ventajas y desventajas del reclutamiento interno Entre las ventajas del reclutamiento interno tenemos • Es una gran fuente de motivación El empleado se siente que la empresa lo está tomando en cuenta y visualiza su progreso dentro de ella • Es más conveniente para la empresa. La compañía ya conoce al trabajador y su rendimiento reduciendo así las “sorpresas” • Es más económico. La empresa se ahorra los gastos relacionados con la colocación de anuncios de vacantes en los periódicos y otros medios y costos relacionados con la recepción, admisión e integración de los nuevos empleados. • Es más rápido. Sólo demoran los procesos de transferencia o ascenso del empleado, porque están ya familiarizados con la organización y sus miembros, acortando el tiempo de instalación y adaptación de uno externo. • Desarrolla una sana competencia. Teniendo en cuenta que las oportunidades se les dan a quienes se las merecen y a quienes demuestren las condiciones necesarias Entre las desventajas del reclutamiento interno sepuede señalar lo siguiente: • Limita a la empresa en cuanto al talento disponible. Al solo reclutar internamente, no existe la oportunidad de que la empresa se fortalezca con nuevos talentos. Perdida de autoridad. Esta situación ocurre debido a que los ascendidos a posiciones de mando podrían relajar su autoridad por su familiaridad con los subalternos. Dar un ascenso sólo por motivos de antigüedad. Si una empresa procede de esta forma, sus colaboradores podrían presuponer que con sólo tener muchos años de trabajo podrán lograr un ascenso. • El principio de Peter puede aparecer Es necesario realizar una evaluación cuidadosa antes de promover a personas internamente (sobre todo a posiciones de mando), ya que podría ocurrir el principio de Peter. Imposibilidad de regreso al puesto anterior. Si una persona es promovida internamente a una posición superior y no se desempeña satisfactoriamente\n6. existe, en la mayoría de los casos, no hay camino de regreso hacia el puesto anterior. Por lo que existen grandes posibilidades de que sea despedida. • La depresión y rotación La depresión puede aparecer entre el personal de la empresa que fue considerado para una posición vacante y es elegido un candidato externo. Este personal incluso puede considerar presentar renuncia e irse hacia a otra empresa al concluir que no tienen oportunidad de crecer allí. Reclutamiento Externo Entre las fuentes de reclutamiento externo tenemos los siguientes: Candidatos espontáneos. Son aquellos que se presentan enuna empresa para dejar su hoja de vida o envían por apartado postal o correo electrónico su "curriculum vitae". Recomendaciones de los empleados de la empresa. Eno casiones, los empleados de una empresa pueden recomendar a personas para las vacantes que surjan lo cual se considera ventajoso, ya que en posiciones muy especializadas conocen a colegas que pudieran llenarlas Además, es muy probable que el recomendado se desempeñe mejor para corresponder a quien lo recomendó. Anuncios de prensa. Los anuncios en los periódicos sirven para buscar candidatos cuando son posiciones que por su especialidad son difíciles de llenar. Los anuncios deben ser redactados inclluyendo los siguientes elementos: Indicar el título de la posición y el área No mencionar la edad o decir “Preferiblemente” Detallar requerimientos en: (Experiencia, habilidades y conocimientos, educación o formación) Enviar hoja de vida a correo electrónico, fax oapartado postal (no indicar dirección fisica de la empresa) Establecer fecha límite para enviar hoja de vida. Agencias de empleos tradicionales / agencias de empleo online. Son empresas que actúan como un puente entre las vacantes y los candidatos. Las agencias de empleo online pueden ser muy útiles ya que se pueden obtener grandes cantidades de currículo en poco tiempo y de forma electrónica lo que facilita su almacenamiento. Compañías de identificación de nivel ejecutivo o empresas de cazadores de cabeza (Llamados así por la traducción del inglés manhunter) Son empresas que se dedican a la búsqueda de candidatos a posiciones gerenciales o ejecutivas a cambio de un pago el cual es proporcionado por la empresa contratante.\n7. Es importante que al trabajar con una agencia de cazadores de cabeza, el departamento de recursos humanos de la empresa contratante: o Investigar si la empresa es buena o Conocer a la persona que se encarga dela búsqueda o Preguntar cuánto le cobrarán Instituciones educativas. Las universidades, los institutos, las academias técnicas y centros educativos, son también una buena fuente de candidatos. Ventajas y desventajas del reclutamiento externo Entre las ventajas de las fuentes de reclutamiento externo tenemos: Enriquecela empresa con ideas nuevas y experiencias. Personal que ha sido contratado de forma externa puede proporcionar nuevas formas de solucionar problemas organizacionales y , a la vez, la empresa se mantiene actualizada con respecto a otras del exterior. Aprovechar inversiones en capacitación y desarrollo efectuadas por otras empresas o por los candidatos.. Entre las desventajas tenemos los siguientes: Es más costoso, ya que en la mayoría de los casos involucra un pago (anuncio de periódico, agencias de colocación de empleo, cazadores de cabeza, etc.) Es menos seguro, ya que se desconoce totalmente los candidatos.. Frustración del personal interno que considera que se ha preferido alguien de afuera que no conoce la cultura de la empresa y que se ha pasado por encima de ellos. Reclutamiento y selección de personal en los recursos humanos\n8. La selección Una vez se han reclutados una serie de candidatos, se pasa la selección del mejor. La selección busca solucionar dos problemas fundamentales • Eficiencia del hombre en el cargo. • Adecuación del hombre al cargo Es necesario la selección para poder determinar de forma adecuada entre una enorme gama de diferencias individuales, tanto físicas (estatura, peso, sexo, fuerza, agudeza visual y auditiva, resistencia a la fatiga, etc.) como de comportamiento y de allí determinar aquella que puede ocupar mejor la posición vacante. La solicitud de empleo Para iniciar el proceso de selección, los candidatos deben llenar un formulario de solicitud de empleo el cual provee referencias para las entrevistas.Se puede definir el formulario de solicitud de empleo como aquella forma que ofrece información sobre la educación y los antecedentes laborales. Tiene varios usos de las solicitudes • Para estudiar el historial de empleo del aspirante • Para estudiar la forma en que los aspirantes responden a las preguntas (se pueden descubrir aspectos interesantes). Entrevista Es una conversación formal y profunda que conduce a evaluar laidoneidad del solicitante para el puesto. Permite la comunicación en dos sentidos: los entrevistadores obtienen información sobre el solicitante y el solicitante la obtiene sobre la organización. Es importante aclarar que sedebe hacer dos entrevistas. Una dirigida por el departamento de recursos humanos y la otra por el futuro supervisor. Esto se debe a que el papel del departamento de personal consiste en enviar al supervisor dos o tres candidatos que hayan obtenido alta puntuación y el supervisor es la persona más idónea para evaluar las habilidades y conocimiento técnicos del solicitante.\n9. Propósitos de la entrevista • Conocer personalmente al individuo • Nos sirven para formular juicios sobre el entusiasmo e inteligencia del candidato Tipos de entrevistas • No dirigida o no estructurada El entrevistador sigue puntos de interés conforme vayan surgiendo en respuesta a sus preguntas. No tiene preguntas planeadas. Es muy útils cuando se trata de ayudar al entrevistado en un problema personal o cuando se le explica porque no se lo contratará. • Dirigida o estructurada Sigue una secuencia fija de preguntas (formulario) a todos los solicitantes.Es muy utilizada para obtener resultados con validez especialmente en números grandes de solicitantes • Panel de entrevistas: Grupo de entrevistadores hace preguntas al aspirante, en un método similar al de una conferencia de prensa • De estrés o provocación de tensión: Se incomoda al aspirante mediante una serie de preguntas difíciles y rápidas. Es muy útil para candidatos a puestos con alto nivel de tensión. Errores comunes en las entrevistas • Juicios instantáneos Mala impresión en losprimeros minutos de la entrevista. • El no conocer el puesto No tiene ni ladescripción de puesto a la mano. • La presión para contratar • El orden de los candidatos Se evalúa a uno o más candidatos muy buenos o muy malos, justo antes de la entrevista en cuestión • El efecto de los factores no verbales (gestos) Más énfasis en cómo dice las cosas el candidato. • Insinuar la respuesta deseada La entrevista eficaz encierra los siguientes elementos: • Planificación de la entrevista Esto involucra en el caso de utilizarentrevistas estructuradas la planificación de las preguntas y la búsqueda del salón silencioso y aislado del resto del personal para la realización de la entrevista. • Establecimiento de la familiaridad o el rapport El entrevistador tiene laobligación de representar a su organización y dejar una imagen agradable y amistosa a los entrevistados sean éstos contratados o no. Para lograr un buen ambiente, se\n10. recomienda convidar una taza de café, hacer a un lado papeles ajenos a la entrevista es importante y evitar interrupciones telefónicas • Organización y control de la entrevista. Se establece una comunicación en dos sentidos y no se debe tomar mucho tiempo escribiendo las respuestas que da el entrevistado. Para ese fin, debe sólo escribir una palabra clave y ubicar el pad de notas de forma tal que el entrevistado no pueda observar que fue lo que se escribió. Si hubo alguna respuesta donde se cree que el entrevistado exageró o mintió, es necesario reformular la pregunta varias veces y cada vez pedir más detalles al respecto. Si es una respuesta que involucra alguna mentira, en los detalles se descubrirá. Esta acción tiene el nombre de técnica de sondeo y de escucha y las preguntas deben comenzar con Cómo, Por qué, Quién, Cuándo, Cuál, Déme un ejemplo. • Cierre de entrevista Cuando el entrevistador considere que todas sus preguntas han sido respondida o que el tiempo planeado expiró, es hora de finalizar la entrevista. Puede preguntarse al candidato ¿Tiene alguna pregunta final? o hacer un gesto que indique que esta terminado la sesión. • Revise la entrevista Inmediatamente después deque concluya la evaluación, el entrevistador debe registrar las respuestas específicas y sus impresiones generales sobre el candidato en un formulario. Esto debe ser realizado antes de iniciar la próxima entrevista, ya que si lo deja todo para hacerlo de último puede que se olvide de aspectos importantes o peor aún mezcle los resultados. Las pruebas en el proceso de selección Las pruebas son instrumentos para evaluar la compatibilidad entre los aspirantes y los requerimientos del puesto por lo que ayudan a tomar una mejor decisión a la hora de seleccionar al mejor candidato. El proceso de validación de una prueba incluye: • Analizar el puesto • Escoger la prueba • Aplicar la prueba • Relacionar las calificaciones de las pruebas con los criterios Tipos de prueba Pruebas psicológicas Para se enfocan en lapersonalidad y entre las más utilizadas están las siguientes: • Inventario multifásico de la personalidad. Mide la personalidad (ejecutivos,personal con acceso a información • confidencial)\n11. • Inventario psicológico Mide la personalidad (ejecutivos, gerentes y supervisores) • Guía Guillot-Zimmerman del temperamento Mide la personalidad • Evaluación critica del raciocinio Watson-Glaser • Mide la habilidad lógica y deraciocinio (ejecutivos, gerentes, supervisores) • Prueba Owens de creatividad Mide la creatividad y la habilidad (ingenieros) Pruebas de conocimiento: Mide la habilidad verbal, espacial, numérica y conocimiento enliderazgo Son muy confiables ya que determinan información o conocimientos que posee el examinado. Por ejemplo un abogado que se sometido a un examen sore el código de trabajo. Un ejemplos • Cuestionario de opiniones sobre el liderazgo con el cual se mede el conocimiento de técnicas de liderazgo (gerentes y supervisores) Puebas de desempeño Las pruebas de desempeño mide la habilidad de los candidatos para ejecutar ciertas funciones de su puesto. Algunos ejemplos de este tipo de pruebas son: • Pruebas secretariales (mecanográficas yestenográficas) Mide el rendimiento (pruebas técnicas secretariales) • Prueba Stromberg de destreza Mide la coordinación física (dependiente de un comercio • Prueba revisada de expresión documental • Mide la visualización espacial (diseñadores) • Prueba de simulación de trabajo Mide la respuesta a demandas que simulan el ambiente de trabajo (gerentes, profesionales) Verificación de datos y referencias en el proceso de selección Se debe recurrir a laverificación de datos y referencias con el objetivo de constatar la veracidad de la información suministrada. Muchos especialistas del área delos recursos humanos desconfían de las referencias personales, ya que, por lo general, son suministradas por los amigos y familiares del solicitante. El caso cambia con las referencias laborales, ya que describe la trayectoria del solicitante en el campo del trabajo. Sin embargo, es necesario tener cuidado con los anteriores superiores del candidato en especial cuando describen aspectos negativos del mismo.\n12. Examen médico en el proceso de selección Las empresas quieren verificar la salud del candidato a un puesto por muchas razones como pudiera ser que tuviera alguna enfermedad contagiosa o algún padecimiento que con el tiempo pueda ocasionarle algún tipo de accidente o lesión. Por ejemplo el caso de un candidato que sufra del corazón y está optando por una posición donde estará expuesto a un gran estrés. Decisión de contratar En esta fase de la selección, se debe comunicar al candidato electo la fecha de inicio de labores e, igualmente, es necesario avisar a los otros solicitantes que no fueron seleccionados. Es importante recordar que buen empleado constituye la mejor prueba de que el proceso de selección se llevó a cabo en forma adecuada CONCLUSION • El reclutamiento y selección es una de las actividades del área de Recursos Humanos en la Organización. • Este es un proceso estandarizado, con pasos específicos. • Su éxito se traduce en un ahorro para la empresa, tanto en tiempo como recursos materiales. • Las herramientas a utilizar para evaluar las habilidades y capacidades de los individuos son diversas y específicas. Contando para ello con test estandarizados, además de realización de entrevistas. • Los resultados de los test no son buenas o malas en sí mismos, sino que en conjunto representan un aspecto medible en el individuo, el cual puede o no adecuarse a los objetivos de la empresa.\n13. • El profesional más capacitado para realizar este trabajo es el psicólogo laboral. • Éste puede pertenecer al personal de planta de la organización o bien, hacerlo a través de una consultora externa o en forma particular. • El psicólogo informará de sus conclusiones a la empresa, la que finalmente decidirá cuál es la persona a contratar, lo que le da más trasparencia al proceso. • Cabe destacar que debido a lo complejo del proceso, sería recomendable efectuarlo de manera unificada, para así ahorra tiempo y dinero. • Finalmente, un aspecto que no se encontró analizado en ningún sitio de internet fue el impacto que tiene en los postulantes no clasificados el no saber cuál fue el motivo de tal rechazo. Se consideró que este aspecto sería una interesante área de investigación, ya que podría ser altamente frustrante para ellos, por las implicancias que tiene, especialmente al implicar test de personalidad e inteligencia. BIBLIOGRAFIAS • Reclutamiento y Selección. http://unamosapuntes3.tripod.com/user/rechuma/tesiszully.htm. (8 de noviembre, 2002) • Selección de personal en instituciones. http://galeon.hispavista.com/pcazau/resps_barr.htm(7 de noviembre, 2002) • Reclutamiento. http://server2.southlink.com.ar/vap/reclutamiento.htm(7 de noviembre, 2002)\n14. • La Entrevista de Selección de Personal vista desde dos enfoques Investigación al día. (8 de noviembre, 2002) • Selección de personal. Técnicas de Selección (9 de noviembre, 2002) • Los test y la búsqueda de empleo.http://www.psicolink.com/_test/test_empleo.asp(9 de noviembre, 2002) • Grafología. http://www.geocities.com/t4785/grafologialaboral.html(6 de noviembre, 2002) • La selección de personal. http://www.psicolink.com/laboral_instituc.asp(6 de noviembre, 2002) • Planeación y reclutamiento de recursos humanos. http://orbita.starmedia.com/ ~unamosapuntes/tareas/administracion/recursoshumanos.htm(8 de noviembre, 2002) ANEXO


El campeón Tigres UANL se va en picada en el Clausura 2016 de la Liga MX y le urge sumar\nLos Tigres del Tuca siguen tambaleándose con otra derrota - Deportes Player\nPor Telemundo Deportes / Abr 11, 2016 7:15 PM EDT\nMONTERREY, México. - El equipo de Tigres comenzó una nueva etapa desde el Clausura 2014, que llegaron a la final de la Copa MX ante Alebrijes, puesto que desde entonces han llegado a una final en los torneos que han disputado, siendo también en el Apertura 2014, Copa Libertadores 2015, Apertura 2015 y ahora en la Liga de Campeones de la CONCACAF 2015-2016.\nNota: Tenemos vergüenza deportiva y vamos a salir adelante.- ‘Tuca’ https://t.co/RT6eQ2XgKr pic.twitter.com/Rb1dIO4tzR\nY en este Clausura 2016 habían iniciado de buena forma, y hasta la Jornada 8, donde le ganaron 4-1 al América, los auriazules eran cuarto lugar de la Tabla General, pero cinco fechas después, están fuera de la zona de Liguilla, ya que desde entonces solo han sumado tres puntos, producto de tres empates, y sumando cinco juegos sin conocer la victoria.\nEste éxito que han tenido los de la UANL es nuevo en la historia del club, y es un plan que ha venido orquestando la directiva encabezada por el Presidente Alejandro Rodríguez y Miguel Ángel Garza, Delegado Deportivo, sin embargo, parece estar constándoles en el cierre del Clausura 2016, donde buscan refrendar el campeonato del torneo pasado.\nEn la cima de la tabla de goleo @10APG se mantiene en primer lugar, compartiendo posición con @OribePeralta. pic.twitter.com/SO1Ojmq6NL\nY es que el plantel de este torneo parece no estar hecho para dos competencias, en donde en una de ellas disputan la ronda final, como lo es en la Concachampions, donde todavía tienen que jugar la final ante América.\nAunado a esto, en diciembre se fueron ocho jugadores, mismos que les permitieron jugar la Libertadores sin muchos problemas en el aspecto físico, y que en este semestre les cobró factura cuando se lesionaron siete elementos del plantel: Israel Jiménez, José Rivas, Jorge Torres Nilo, Jesús Dueñas, Jurgen Damm, Damián Álvarez y Rafael Sóbis.\nAnte esto, el reforzarse con cuatro elementos y la poca rotación que tuvieron en el mes de marzo y este inicio de abril, donde jugaron nueve partidos, entre Concachampions y Liga, el equipo cayó de nivel y se ha ido rezagando en la Tabla, donde hay quienes piensan que puede no alcanzarles para entrar a la Liguilla, a falta de cuatro fechas por disputarse.\nY si bien no es sencillo, el formato del torneo mexicano todavía les da para pensar en la ‘Fiesta Grande’, ya que solo hay cuatro puntos de distancia entre ellos y el cuarto lugar, que es el León, por lo que dependen de sí mismos para clasificar, aunque con un plantel como el que tienen, nadie esperaba verlos en esta situación.


Gol de Joaquín en Vídeo: Real Valladolid - Elche CF, LaLiga Santander\nMartes, 19 de Enero de 2021. 21:28 Actualizado: 19/01/2021 23:10\n¿Cómo le ha ido al Real Valladolid sin Orellana? "El Valladolid es un equipo ordenado que en ataque te crea problemas" ¿Cambiará Sergio el sistema ante el Valencia?\nRevive en vídeo el gol de Joaquín Fernández en el partido del Real Valladolid ante el Elche CF en el partido de la jornada 19 en LaLiga Santander. El defensa se alzó más que nadie para cabecear una acción a balón parado y firmar el empate en el marcador.\n19/01/2021 a las 22:21\nVuelvo a decír lo de siempre,Pablo Hervías SIEMPRE,impecable centro y majistral remate de cabeza de Joaquín Fernández,una jugada para deleitarse,esto si hace afición.SIEMPRE PUCELA.\n« Las notas de los jugadores del Real Valladolid ante el Elche: uno por uno


Artistas y escritores cubanos reaccionan al anuncio de relaciones Cuba-EEUU | Free Alan Gross\nExile police Derechos Humanos freedom Fidel Castro Damas de Blanco Periodista Spain Castro economy human rights illegal food China prisoner Havana investment Derechos Humanos Cuba internet Human Rights Cuba Repression university Venezuela tourist Disidente Exilio tourism libertad hospital hotel Alan Gross arrested Iglesia represion Health prision dissident prison gross travel United States carcel Raul Castro embargo Salud\nLa normalización »\nARTURO ARIAS POLO, MIGUEL A. SIRGADO Y SARAH MORENOSMORENO@ELNUEVOHERALD.COM\nArtistas y escritores cubanos en diferentes partes del mundo ofrecen sus\nreacciones al anuncio del restablecimiento de relaciones entre Estados\nUnidos y Cuba, en conversación con el Nuevo Herald o en las redes sociales.\n“Estoy totalmente en contra de las medidas anunciadas por el presidente\nObama. No pienso que esa sea la mejor manera de recordar a los\nfusilados, a los que pasaron la mayor parte de su vida en prisión por\ndecir no, a los ahogados en el mar tratando de escapar del infierno, a\nlos hermanos pulverizados en el aire, y a los miles de muertos en un\nexilio de más de medio siglo. Es una afrenta al pueblo cubano”.\n“Ya está clara la posición del Gob de Cuba y la del Gob de EEUU. Ahora\nfalta que termine de alzar la voz el cubano de a pie!!!”\n“Una nueva era. El fidelismo se acabó en el 2008. Ahora al castrismo le\nqueda poco. Hay que cambiar la política que teníamos porque al final lo\nque hizo fue mantener al gobierno comunista en el poder. Vamos a ver qué\npasa de aquí a unos años. Este día, para mí, tiene la equivalencia de la\ncaída del muro de Berlín”.\n“Como cubano que hace 15 años no ha regresado a Cuba, que no pude estar\nen el sepelio de mi padre y mi abuela celebró la apertura de ambos\npaíses a normalizar relaciones. Habrá mucho camino que recorrer, pero el\naislamiento a Cuba en 50 años ha ahogado solo al pueblo cubano. Espero\nvisitar pronto mi tierra y ojalá en algo contribuir a su progreso.\n“Dios lo bendiga, Presidente @BarackObama. Como escritora cubana\nexiliada y ciudadana norteamericana, le doy las gracias por sus nuevas\ndecisiones en la política de Estados Unidos, escribió en inglés”.\n“Hoy es un día nefasto para las libertades en Cuba. Comparable solo al\ndía en que el presidente John F. Kennedy decidió dejar abandonados en\nBahía de Cochinos a los exiliados cubanos que desembarcaron para\nrecuperar esas libertades en la isla. Con esta nueva era que inicia\nObama se va hacia la consolidación bajo manto estadounidense de una\ndictadura comunista a 90 millas y que, como en China, prosperará con el\napoyo del capitalista y del contribuyente norteamericanos. Ni el\ngeneralato castrista, ni sus descendientes, tendrán motivo ni presión\nalguna a partir de ahora para inicar un proceso de transformaciones\nreales en la isla. Si antes fue la URSS y luego Venezuela, a partir de\neste momento EE.UU mantendrá a su supuesto enemigo que, impunente,\naplastará a los defensores de los derechos humanos y de la sociedad\n“Estos acuerdos son un acto de bochornosa capitulación por parte de\nEstados Unidos ante una dictadura brutal, que se mostró desafiante y\nvictoriosa ante su triunfo, al aparecer Raúl Castro en uniforme militar.\nLa realidad cubana sigue igual, falta de libertad individual y control\ndel estado. Estados Unidos dio mucho, a cambio de nada. Una vergüenza\npara este país”.\n“Habrá que preguntarse si Obama se cree la mitad de lo que dijo sobre\nque el restablecimiento de las relaciones con Cuba traerá mejorías para\nel pueblo cubano. Lo que no quedan dudas que todas las movidas del\nraulismo (desde la prisión de Alan Gross a ciertos cambios en lo\neconómico) iban encaminados en esa dirección y sólo faltaba esto para\ncompletar su plan: una vez privatizado el país (en manos de militares y\nsecuaces aledaños) hace falta sacarlo a cotizar en bolsa.\nTambién está claro que esta no es una movida repentina sino\ncuidadosamente pactada entre ambas partes: muchas señales en los últimos\nmeses apuntaban en esa dirección aunque ninguna de ellas se relacionaba\ncon una mayor tolerancia del régimen cubano hacia la oposición o mayor\nrespeto por los derechos humanos de su país.”\n“Por razones humanitarias no puedo opinar en contra de la liberación de\nAlan Gross, independientemente de lo que condiciona esta acción. En\ncuanto a sacar a la Cuba castrista de la lista de naciones que estimulan\nel terrorismo, es como eliminar el nombre de Louis Armstrong de la\nhistoria del jazz, sacar a los tigres hambrientos de la lista de\nanimales peligrosos u otorgarle el premio Nobel de la Paz a Kim Jong-Un.\n“Si Fidel Castro no reflexiona sobre esto, su silencio estará\nextendiendo un certificado de defunción politica”.\n“Con todo, y más allá de nuestro hartazgo, nuestro cinismo raigal y\nnuestra enfermiza propensión al sarcasmo, una movida de veras histórica\ny un cambio de situación que beneficia a todos. Un win-win en toda\nregla, nenas, nenes. ¿Alguien se ve perdedor ahí?”\nDaisy Fuentes, modelo y presentadora de TV, ?en Twitter\n“Hoping #cuba news is the beginning of change. No reason to celebrate\nuntil Cuban people are free. Let’s work to restore their human rights.\n(En español: Deseando que la noticia sobre Cuba sea el comienzo de un\ncambio. No hay razón para celebrar hasta que los cubanos sean libres.\nTrabajemos para reestablecer sus derechos humanos”.\n“La mitad de nuestros afectos vive hoy en Estados Unidos. ¡Tan cerca y\ntan lejos! (…) Enemigos íntimos, vivimos esperando el modo de\nreencontrarnos, de reanudar nuestras vidas, de empatar la película que\ndurante 50 años y para tantas y tantas generaciones interrumpiera la\npolítica. Solo nos queda esperar. Solo nos queda confiar en que,\nmientras nosotros dormíamos los dos gobiernos se podían de acuerdo. Una\nmujer como yo, nacida en Cuba en 1970 pasó toda su vida, creció y madura\nen el embargo, vivió y vive bloqueada. ¿Moriré en el embargo? ¿Cómo\nsería vivir en una Cuba sin embargo?”\n“En primer lugar, el hecho de que el gobierno de Estados Unidos haya\ndecidido cambiar a tres espías cubanos (que se demostró en juicio que\natentaban contra la seguridad nacional en territorio norteamericano) por\nun contratista americano estamos hablando de un desequilibrio, estamos\nfrente a un raro proceso de ingobernabilidad: la ley ha quedado mal\nparada. Con relacion a qué va a pasar, opinar es demasiado especulativo.\nUna cosa está clara: si se levanta el embargo de manera unilateral, sin\nexigirle a Cuba ningún cambio en cuanto a derechos civiles, la oposición\npuede quedar en un estado de indefensión mucho más crítico del que está\nhoy en día, porque no habrá ningun tipo de garantía en lo que a los\nderechos fundamentales de los cuidadanos se refiere. El levantamiento\ndel embargo podría legitimizar al gobierno de Cuba como un gobierno\ndemocrático cuando no lo es”. dijo el fotógrafo, editor e integrante del\nequipo de Estado de SATS.\n“Economía de mercado y partido único harán de Cuba el primer Estado\nfascista exitoso del hemisferio occidental. ¡Congratulations, Raúl Castro!”.\n“Creo que esto es el principio de algo mucho mejor de lo que ha tenido\nCuba en 56 años”.\n“A mi juicio, es una victoria política de la dictadura cubana. Obama\nhace todas las concesiones importantes mientras Raúl Castro se limita a\nunas vagas promesas que en nada lo comprometen. El mensaje que\nWashington envía a la sociedad cubana es que la dictadura no tiene que\nhacer cambios para tener relaciones normales con Estados Unidos.\nExactamente, la misma indiferencia moral que tuvo Washington durante\ntodo el siglo XX, cuando mantenía relaciones normales con tiranías como\nlas de Stroessner, Trujillo o Batista. En esa época muchos\nlatinoamericanos denunciaban la incongruencia norteamericana de defender\nlos valores de la libertad y abrazarse a quienes los vulneraban. Hemos\nvuelto a las andadas. Desde el punto de vista de los principios es un\n“Las dictaduras también tienen derecho. La democracia cubana ha esperado\nlo mucho, así que ahora puede esperar lo poco. En una Cuba con\nelecciones y mercado libre (coartados por el Estado), en una Cuba con\nderechos humanos y pluripartidismo (coartados por el Estado), en\ncualquier escenario que venga bajo la dinastía post-Castro, los cubanos\nlibres vamos a trabajar hasta el final de nuestras vidas para que\ndesaparezca el castrismo de nuestra historia”.\n“En su comparecencia, Raúl Castro no mencionó las medidas acordadas con\nObama y se centró en convencer de que el bloqueo (por embargo) sigue en\npie. El castrismo querrá aprovechar las ventajas económicas de un\nmejoramiento de relaciones con EEUU sin tener que afrontar las\nobligaciones políticas que ese acercamiento puede suponer. En su esquema\npreconcebido, créditos y ganancias irían a la elite y la población\ncubana escucharía las mismas coartadas de siempre acerca del ‘bloqueo\nimperialista’. Intentarán aprovecharse del cambio a la vez que crearán\nla impresión de que nada ha cambiado: una extraña modalidad de\ngatopardismo. Y, como soy bastante escéptico, creo que el régimen\nterminará saboteando este acercamiento”.\n“Las medidas anunciadas por el presidente Barack Obama representan el\nprincipio del fin del diferendo diplomático, entre Estados Unidos y\nCuba, que el pasado 20 de octubre –día en que el último embajador,\nPhilip Bonsal, fue llamado a consultas por el presidente Dwight\nEisenhower– cumplió 54 años. Pero el fin del diferendo diplomático no\nsignifica el fin del conflicto histórico entre Estados Unidos y Cuba,\nque tiene que ver con la persistencia, en la isla, de un régimen de\npartido único, ideología de Estado y oposición ilegítima. En todo caso,\nel fin del diferendo es un hito de la historia hemisférica, que cierra\nun epílogo de la Guerra Fría. La normalización de relaciones será, sin\nembargo, muy trabajosa y no carente de retrocesos, ya que deberá\nenfrentarse a resistencias provenientes de La Habana y de Washington. La\nprimera reacción del gobierno cubano, como puede apreciarse en el\nrégimen. Los actores comprometidos con la democratización deberían ver\nel nuevo escenario como una oportunidad y no como un obstáculo y\naprovechar la normalidad democrática para ganar visibilidad e\nincrementar sus contactos con la ciudadanía”.\n“Los resultados de las negociaciones secretas de la Casa Blanca y el\nrégimen de La Habana ha traído una concreta y muy buena noticia: la\nliberación de Alan Gross, el subcontratista de USAID que ha estado\nencarcelado en Cuba por cinco años por intentar ayudar a la comunidad\njudía a comunicarse por internet, el resto son medidas de esperanza. Son\nmedidas que están orientadas a que con el tiempo ayuden a la mejora de\nlos derechos humanos en Cuba. Hasta que ese día llegue la nueva embajada\nde Estados Unidos en La Habana tendrá que contentarse con ver como se\nsiguen violando los derechos humanos en Cuba y se cercena la libertad de\nexpresión. Ojalá que la administración de Obama esté haciendo lo\ncorrecto, de lo contrario, todos vamos a pagar las consecuencias de que\nen lugar de empoderar a los cubanos de a pie, se empodere el régimen de\n“Estamos viviendo un momento histórico. Quizás el espía cubano-americano\ny el pobre Alan Gross se hubieran podido canjear por alguien menos\ndestructivo y ofensivo. Pero hay que tener la capacidad para observar y\nanalizar profundamente como se desarrollen los hechos, aunque Cuba, con\nsus tácticas y maniobras de hace más de 50 años, se las arreglará para\nsalir ganando. La pasión disminuye la paciencia, y casi nunca obtenemos\nla información necesaria para poder llegar a una conclusión objetiva e\ninteligente. Solo el tiempo nos dirá por quién doblan las campanas”.\n#Cuba La tierra para el que la trabaja y no para un estado parásito que\nha llenado la isla de marabú…\n#Cuba Aunque Raúl Castro diga todo lo contrario… este paso de hoy\ntiene el amargo sabor de la #capitulación\nEspero que con el mismo entusiasmo que el MUNDO apoya el FIN del\nEmbargo, apoyen el FIN del bloqueo interno que sufrimos los cubanos. #Cuba\n“He visto los dos discursos, pronto escribiré largo sobre ello. Habrán\nvisto que Raúl Castro se presentó con su traje militar, el traje del\npoder absoluto, mientras Obama se presentó con un traje normal, como es\nusual. Enorme regalo que le hace el gobierno norteamericano al régimen\ncastrista. Un momento histórico sin memoria y con una falta de respeto\nabsoluto a las víctimas de la tiranía”.\nSource: Artistas y escritores cubanos reaccionan al anuncio de\nrelaciones Cuba-EEUU | El Nuevo Herald –\nPosted in Alan Gross, Español | Tagged Alan Gross, Castro, Derechos Humanos, Exilio, Fidel Castro, gross, libertad, Periodista, prision


El Cuento de la Semana: El Forense | WiccaReencarnada\nEl Cuento de la Semana: El Forense\nPosted by addais1 in @ADDAIS, Autora: ADDAIS, Cuentos Cortos\n@ADDAIS, cuento, El Forense, Ramiro Calle\nUn cuento para reflexionar acerca de nuestros actos.\n“En el Techo del Mundo, o sea en el Tíbet, un peregrino, con motivo de una larga peregrinación a uno de los santuarios más sagrados, encontró tres cráneos. La noticia se extendió por todas partes y llegó hasta el rey. Los tres cráneos se habían encontrado juntos y nadie sabía de su procedencia. El rey sintió gran curiosidad por el suceso y ordenó que le trajeran los cráneos. Los colocó ante sí, los observó y se preguntó: «¿A quiénes pertenecerían estos cráneos? ¿Qué clase de personas serían sus propietarios?» Y quedó pensativo y se dijo: «Me gustaría saber cuál de las tres personas era la más bondadosa». El monarca era un hombre joven, que valoraba la benevolencia en los seres humanos. Aquellos cráneos le intrigaban. ¿Cómo investigar algo sobre ellos? Entonces le hablaron de un lama-médico forense. – Hacedle venir -ordenó el rey-. Quiero ver a ese lama-médico lo antes posible. Unos días después, procedente de su monasterio en remotas tierras del País de las Nieves, llegó el lama-médico. – Tengo conocimiento de que eres no sólo un piadoso lama, sino un gran forense. No te voy a entregar una tarea fácil, pero confío en ti. Mira estos tres cráneos. Los encontró un peregrino en una de sus peregrinaciones. Estaban juntos y yo no he podido dejar de preguntarme cuál de ellos pertenecía a la mejor persona entre las tres. ¿Podrás averiguarlo? -Necesito unos días, majestad -dio el lama serenamente-. En ese tiempo espero poder traeros una respuesta que os satisfaga. – También yo lo espero -concluyó el rey. El lama-médico se llevó los cráneos con él. Durante unos días se encerró en la celda de un monasterio a investigar minuciosamente sobre los mismos. En principio no era una tarea sencilla. Unos días después, el lama-médico acudió a visitar al monarca. El rey no podía disimular su impaciencia. – ¿Has descubierto algo? -se apresuró a preguntar – Sí, señor, tengo la respuesta. Colocó los tres cráneos sobre una mesa y señaló uno de ellos. – Éste, seguro, era el cráneo de la persona más bondadosa. – ¿Seguro? preguntó escéptico el rey-. Quiero una explicación convincente. El lama-médico se expresó así: – Cogí uno de los cráneos y pasé un alambre por uno de los oídos y observé que el alambre salía directamente por el otro oído. Sin duda se trataba de una persona a la que lo escuchado a los demás le entraba por un oído y le salía por el otro. El médico retiró ese cráneo y añadió: – Mirad, majestad, este otro cráneo. Lo investigué afondo. Introduje un alambre por el oído y el mismo salió directamente por la boca. Era el cráneo de una persona que, indiscretamente, contaba en el acto todo lo que había escuchado. El monarca no pudo reprimir la risa. Luego se puso serio y dijo: – ¿Y el tercer cráneo? El lama-médico tomó entre sus manos el tercer cráneo y añadió: – Señor, este cráneo es el que pertenecía a la persona más bondadosa. ¿Por qué? Os lo explicaré. Recurrí de nuevo a la prueba del alambre. Inserté el alambre por uno de los oídos y éste apareció por el corazón. Así se evidencia que esta persona escuchaba con amor a los demás y sabía guardar sus secretos. No era solamente la más bondadosa, sino también la más sabia y prudente. El monarca, muy complacido, dijo: – Si eres tan buen lama como forense, no dudo de que alcanzarás la iluminación. El lama-médico no quiso ninguna recompensa. En una humilde mulilla regresó a su monasterio.\nEL SABIO DECLARA: LA BONDAD IMPREGNA PENSAMIENTOS, PALABRAS Y OBRAS.”


Lector ileso: La rutina de Thomas Mann\nCuando uno comienza a investigar sobre su autor preferido, lo más probable es que descubra la enorme dedicación que tuvo al escribir el libro que acabas de leer. Algunos los describen como locos u otros como genios, pero sea Martín Adán o William Shakespeare, es innegable llamarlos creativos.\nQuizás, el caso del escritor alemán Thomas Mann sea ejemplar, un personaje que se sometía a una disciplina férrea comparado a los entrenamientos militares aunque no era para tanto, porque la herencia que le dejó su padre le permitía vivir tranquilo. Sin embargo, lejos de la remuneración económica, buscaba algo que sólo buscan los perseverantes, el éxito.\nThomas Mann era un madrugador, decía que se concentraba mejor por las mañanas. Todos los días bebía una taza de café, se acicalaba y compartía desayuno junto a su esposa. Luego, se encerraba en su estudio donde estaba prohibido el ingreso de visitantes, incluyendo miembros de su familia porque según el escritor, sus horas más productivas eran de nueve de la mañana al mediodía.\nCurioso, al recordar esto se me viene a la memoria la disciplina que muchas veces ha comentado Mario Vargas Llosa. Él se levanta muy temprano para realizar una caminata, desayuna, lee periódicos y después se dirige a su oficina para dedicarse a escribir.\nAunque, no todos deben seguir esa línea, ya que hay muchos autores que sólo encuentran la inspiración en momentos inesperados, cuando de pronto llega una idea y necesitan continuar con la misma para que su historia tenga forma porque lo que realmente importa es entregar al lector un relato fascinante.


La Patagonia habitada - Capítulo 2. Recorrido por el imaginario literario patagónico - Editorial UNRN\nOpenEdition Books Editorial UNRN Aperturas La Patagonia habitada Capítulo 2. Recorrido por el imag...\nCapítulo 1. Notas sobre la Patagonia y su literatura. Saberes, ...\nCapítulo 3. Entre lo ilusorio y lo tangible: el tercer espacio en u...\nRecorrido por el imaginario literario patagónico\nSilvia Ruth Bittar\n1Han transcurrido cuarenta años desde que se gestó, en Chubut, la idea de recopilar, sistematizar e investigar las producciones discursivas de la Patagonia; en este sentido, fueron varios los actores y las instancias de interacción que acontecieron en ámbitos formales e informales.\n2En este capítulo propongo recuperar la memoria para precisar algunas situaciones que se dieron de manera simultánea o sucesiva pero que, en su conjunto, sirvieron para motivar los primeros estudios realizados por académicos, graduados y alumnos de la Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales de la Universidad Nacional de la Patagonia San Juan Bosco. Enuncio también algunos resultados que, no obstante ser parciales, tuvieron la fuerza de estimular nuevas incursiones en el campo cultural y posibilitaron la creación de proyectos de investigación que sirvieran para tal fin.\n3Para trazar el recorrido que se inicia en la década del 70, recurrí al aporte de las profesoras Silvia Casini y Viviana Polli. A continuación, menciono algunas circunstancias que sucedieron en los ámbitos no formales y que fueron preparando el terreno para el trabajo investigativo institucional.\n4El escritor David Aracena, periodista del diario El Patagónico en la década del 70, invitó a otros escritores de la zona a publicar sus textos en el periódico. Esta acción fue meritoria no solo porque puso al descubierto la generosidad y apertura de Aracena sino también porque su actitud permitió a los artistas dar a conocer sus obras en un momento en que resultaba difícil publicarlas.\n5Por ese entonces, Asencio Abeijón comenzó a ser conocido como cuentista gracias al imprentero José Andrade, quien había reunido sus relatos en un libro con el objetivo de favorecer la divulgación. De este modo, Memorias de un carrero patagónico fue el primer libro de una saga que Abeijón continuó publicando posteriormente. Cuando Osvaldo Bayer leyó a don Asencio, lo reconoció como digno representante de la literatura patagónica y propuso que sus textos fueran leídos en las escuelas de todo el país. Además, se ofreció a escribir el prólogo de la segunda edición, de 1974, de Memorias de un carrero patagónico. Con las siguientes palabras, Bayer inició el camino de legitimación de Asencio Abeijón:\nEn cuanto leí la primera página del relato «La chulenguiada» me di cuenta de que estaba ante algo muy importante. Me dije enseguida: este es un libro con futuro, es un libro que se va a leer dentro de diez, cincuenta, cien, quinientos años. Como se leen ahora los libros de viajeros ingleses y alemanes de hace dos o tres siglos. (Bayer, 1973, p. 9)\n1 La relevancia del trabajo de Virgilio Zampini se hace patente en los numerosos seminarios que dictó (...)\n6La figura de don Asencio fue señera para Comodoro Rivadavia porque se transformó en emblema de escritura de la Patagonia e hizo suponer que en esta zona había textos literarios meritorios, dignos de ser leídos. Otros autores irán sumándose en el tiempo y eso se debe, en gran parte, al minucioso trabajo realizado en Gaiman por el profesor Virgilio Zampini. El académico se dedicó a recopilar documentos dispersos de la historia y de la geografía de Chubut y, a medida que realizaba ese trabajo, fue encontrando material literario. Esto hizo que repitiera en sus cursos que «en la Patagonia la historia, la geografía y la literatura aparecen fuertemente imbricadas».1\n7En la década que nos ocupa, Zampini dictaba clases en la Facultad de Humanidades de la unpsjb, en las sedes Trelew y Comodoro Rivadavia. En esta última sede, la profesora Viviana Polli le propuso hacerse cargo de seminarios y conferencias que posibilitaran compartir con la comunidad los hallazgos y los resultados de sus investigaciones. Zampini no solo aceptó esa invitación sino que, también, motivó a la académica para que se dedicara a estudiar textos regionales junto con la profesora Silvia Casini, ambas responsables de Literatura Latinoamericana i y ii en la Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales.\n8Por otro lado, importa destacar lo valioso que fue para la literatura regional la relación entre Zampini y Luis Feldman Josín, miembro de la Sociedad Argentina de Escritores (sade) y dueño del periódico Jornada de Trelew, porque este vínculo amigable favoreció la edición de los cuadernos de viaje de los exploradores que llegaron a Chubut en 1865, con la colonización galesa.\n9El diario El Regional de Gaiman también se hizo eco del movimiento de visibilización de los textos escritos sobre la región; esas ediciones en periódicos de la zona afianzaron al género crónica, como uno de los más significativos del sur del país. Se publicaron Crónica de la colonia galesa de la Patagonia en el Chubut, de Abraham Matthews (1954/1970); Hacia los Andes, de Eluned Morgan (1976), traducida por Tegai Roberts, directora del Museo de Gaiman; y además Josefina Marazzi de Rouillón editó, en 1970, Confín de viento y sal.\n10En 1988, en oportunidad de las II Jornadas Internacionales de Literatura Regional organizadas por la Universidad Nacional de Tucumán, la investigadora Zulma Palermo presentó una periodización basada en las «eras imaginarias» de José Lezama Lima. En un cuadro consignaba regiones cuyos materiales literarios estaban siendo sistematizados. De esas jornadas participó la profesora Silvia Casini, quien advirtió que en dicha presentación se hallaban ausentes textos de la Patagonia. Esta carencia supuso reconocer la imperiosa necesidad de que los investigadores del sur se hicieran cargo de un trabajo que, hasta ese momento, no se había realizado. Se comenzó a pensar seriamente en el desafío que suponía recopilar y estudiar los textos patagónicos. A los fines organizativos, se eligió el criterio geográfico de división de provincias para, en primera instancia, iniciar el trabajo con materiales de Chubut y, después, trabajar textos de Santa Cruz y Tierra del Fuego; la idea era ir ofreciendo los avances de las investigaciones al estudio de la literatura que se estaba realizando en otras regiones del país.\n11A fines de la década del 80, Estela Saint André, docente de la Universidad de Cuyo, conoció a las profesoras Silvia Casini y Viviana Polli, a quienes expresó su convicción respecto de la importancia que tenía la producción regional en el contexto de lo nacional y de lo latinoamericano. Ese comentario fue el impulso que se necesitaba para organizar y emprender los estudios; además, Estela Saint André accedió a realizar tareas de asesoramiento externo. La suma de estímulos y motivaciones coadyuvó para dar lugar a la presentación, en la carrera de Letras de la Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales, del primer proyecto de investigación (pi) denominado «El imaginario patagónico en el contexto de la literatura hispanoamericana», trabajo que insumió tres años (1989-1992). En este proyecto se desempeñaron Polli, como directora, y Casini, como codirectora. Además, personalmente integré, junto con cuatro alumnos de las carreras de Letras y Comunicación Social, la Unidad Ejecutora.\n12Este estudio cobra importancia porque con él se inicia en la unpsjb la etapa formal y académica de una línea de investigación de la literatura patagónica que persiste hasta nuestros días. Los resultados conviertieron a ese primer proyecto en sustrato de investigaciones posteriores. El pi fijó los siguientes objetivos:\nHallar matices que fueran definiendo un perfil de identidad patagónica.\nDeterminar la existencia de constantes que afectan a la literatura patagónica y a la hispanoamericana.\nEstablecer las causas de marginalidad de la literatura patagónica según el grado de australidad que posee respecto de zonas consideradas hegemónicas.\n13Los resultados parciales de la investigación empezaron a ser difundidos por los miembros del equipo académico en congresos nacionales e internacionales, entre los años 1989 y 1992. Los ejes temáticos de esta primera investigación fueron:\nTipicidad del ámbito.\nProyecciones de la crónica.\nFrontera y marginalidad.\n14En ese momento resultó operativo trabajar con los conceptos de imago e imaginario, cuyos alcances enuncio:\nImago se define como una representación, un retrato, una idea constituida como suma de representaciones de las distintas voces a través del tiempo. La imago es el resultado de la interrelación de factores físicos, antropológicos, míticos, históricos, económicos y artísticos.\nImaginario se propone como proyección textual de las imágenes que el cuerpo social local, nacional e internacional ha concebido para la región. El imaginario se constituirá con vertientes confluentes: literarias y no literarias (textos folklóricos, históricos y políticos entre otros).\n15Los estudios relevaron, entre otros importantes hallazgos, que las producciones en la Patagonia mostraban una variedad muy notoria; por ello resultaba imposible realizar una propuesta de homogeneidad que colocara bajo un denominador común textos tan diversos.\n16Fue prioritario iniciar la búsqueda de producciones literarias y formas de organización para escritos que se hallaban dispersos. Se pusieron avisos en diarios solicitando el envío de materiales, ya que no se tenía acceso a ellos de otra manera. Existía la convicción de que los autores guardaban sus escritos en las bibliotecas personales dado que, por aquel entonces, resultaba complicado y costoso publicar y, lógicamente, era escasa o nula la distribución.\n17Se distinguió un imaginario local, textos escritos por patagónicos, de uno llamado foráneo, para diferenciarlo de los primeros, o sea, textos escritos por autores no patagónicos que situaban sus ficciones en la Patagonia.\n18Se abordaron distintos géneros y tipos textuales: la narrativa, la lírica, el discurso de los medios de comunicación y el discurso político. Se advirtió la persistencia de la crónica para escribir la historia y rescatar la memoria del sur del país.\n19Se verificaron diferencias entre la narrativa y la lírica. En la primera, había una tendencia hacia la idea de la Patagonia como lugar de expiación, de condena, es decir, un espacio expulsor; en tanto la poesía mostraba a la Patagonia como espacio de cobijo, que trasciende, un lugar que fomentaba la vida.\n20Respecto de los medios de comunicación, se constató un mensaje ambiguo, en función de que mantenía el desinterés y la desinformación sobre la Patagonia. El discurso del cine era el que, en esos momentos, había avanzado más en el sentido de integrar la realidad y, en muchos casos, aprovechaba la localización patagónica para parodiar el propio desconocimiento de la región, dejando al descubierto fuertes estereotipias nacionales.\n21A medida que los estudios se profundizaron, cada miembro del equipo de trabajo asumía la responsabilidad como investigador y como docente para revertir prejuicios, crear polémica y participar en la discusión general de la cultura.\n22El segundo pi, «Historia crítica de la literatura patagónica (Chubut: 1º etapa)», continúa en la línea de investigación iniciada por el proyecto anterior. Su desarrollo abarcó los años 1996-1999. Se desempeñaron, como directora, Viviana Polli, y como codirectora, Silvia Casini. Nuevamente integré la Unidad Ejecutora a la que, en 1997, se incorporó Luciana Mellado.\n23Este proyecto planteó temas interesantes para abrir el debate regional. Al mismo tiempo, se realizó un esfuerzo académico que permitió hablar de un panorama cultural de la Patagonia, situación que facilitó el acceso al proyecto de académicos provenientes de diferentes disciplinas: de la antropología, de la sociología, de la historia, de la filosofía y de la geografía; y, además, permitió la inclusión de diversas prácticas discursivas orales y escritas (la oralidad y sus distintas expresiones estéticas y las más variadas formas de la escritura).\n24Se estudiaron las relaciones interdiscursivas desarrolladas en los diversos contextos histórico-sociales. Se observó que, desde mediados del siglo xix y hasta mediados del xx, los fenómenos sociohistóricos habían sido acompañados de diferentes prácticas textuales. Por un lado, la del dominador (blanco), que exploró el espacio con vistas a una futura apropiación y, por el otro, la práctica de oralidad del originario condenada a ocupar un espacio subalterno.\n25Se constató que la literatura escrita en y sobre la Patagonia se remontaba a los discursos legitimadores de la apropiación territorial que se inició en el siglo xvi con el texto de Antonio de Pigafetta y se completó con los escritos de los viajeros del siglo xix. Estas narraciones son siempre autobiográficas y pretenden dar una imagen de heroicidad de todo aquel que se enfrenta con un espacio desmesurado y con hombres salvajes.\n26Se eligió partir del texto patagónico actual para llegar al texto fundador y, en ese movimiento, se corroboró que la medida de la desmesura y del salvajismo provenía, en todos los casos, del desconocimiento del terreno y de los prejuicios del viajero.\n27Se trató de reconstruir el proceso de formación textual del imaginario desde la narrativa de los viajeros y científicos que recorrieron la Patagonia y popularizaron impresiones que no habían sido revisadas y que podían caracterizarse de la siguiente manera:\nEl asombro ante la amplitud territorial.\nLa consideración de la zona como desértica e inhóspita.\nLa existencia de un clima de extrema severidad.\nEl abandono geopolítico.\nEl ser tierra de paso con posibilidades de enriquecimiento fugaz.\n28Se enmarcó la tipicidad en cuatro vertientes temáticas que podían aplicarse a todo el ámbito continental:\nEpicidad: ocurrencia de aventura y proyección de utopías.\nFrontera: ocurrencia de castigo, refugio, distancia, muerte o tránsito a lo sobrenatural.\nSoledad: ocurrencia de incomunicación, aislamiento o nostalgia.\nMemoria: ocurrencia de recuperación del pasado y de lo cotidiano.\n29Además, se verificaron las siguientes constantes y particularidades:\nPersistencia de la crónica.\nMotivo del viaje como memoria (conocimiento, separación y/o muerte, expiatorio).\nEl espacio como centro de irradiación de todas las producciones.\n30Por otro lado, se caracterizó a la lírica chubutense de la siguiente manera:\nUna poesía tradicionalista que conjuga los rasgos ideológicos con los de un marcado nacionalismo.\nUna poesía artística que privilegia el plano estético con relativa autonomía de intencionalidades discursivas.\n31Respecto de la periodización, se desestimó una cronología literaria regional que pretendiera empezar por lo indígena, acomodando la realidad a lo que debió ser. El primer texto escrito patagónico no fue el del aborigen sino el del extranjero. Recién en el siglo xx los estudiosos se ocuparán de recuperar la oralidad de los pueblos originarios.\n32Se elaboraron cuadros comparativos que esbozaron una periodización literaria, en ellos aparecían los contextos históricos patagónicos y las producciones de la época, conjuntamente con contextos históricos y culturales argentinos y latinoamericanos. En esos cuadros se consignó la imago patagónica confrontada con el imaginario latinoamericano.\n33El tercer pi se denominó «Historia crítica de la literatura patagónica (Santa Cruz y Tierra del Fuego, 2.a etapa)». En este caso, se contó con una directora externa, Estela Saint André; una directora in situ, Silvia Casini; y una codirectora, Viviana Polli. La Unidad Ejecutora la integramos Luciana Mellado, María de Fátima Linares, Cristina Llanos y yo, y contamos con la colaboración de dos profesores de Historia: Martín Vulcaín y Graciela Ciselli. El período de estudio abarcó los años 2000 al 2003.\n34De este estudio se desprendieron diversas consideraciones, que detallo a continuación.\n35La literatura patagónica da cuenta de la forma en que el blanco fue re-conociendo y adueñándose del territorio despreciando o silenciando al nativo. Esta situación obligó a rever los espacios literarios regionales que fueron concebidos, desde la conquista, a partir de una concepción etnocéntrica.\n36Se analizaron las motivaciones de los viajeros que recorrieron la región en el siglo xix, surgidas de ideas vinculadas con el progreso científico y tecnológico a nivel mundial, para contrastarlas, en un segundo momento, con las respuestas discursivas de los escritores contemporáneos.\n37Se volvieron a cuestionar los conceptos de región, regionalismo, centro y periferia, en el marco del proceso de globalización. Se consideró que la categoría de región solo puede construirse desde estudios empiristas, a partir del análisis de textos concretos que atiendan al sujeto que enuncia y a la mediatización del mundo que diseña. Se pensó que lo que estaba en juego era un relato que se ocupara de reconstruir el imaginario, teniendo en cuenta el lugar de la enunciación y la posibilidad de instaurar ciertos ordenamientos. Se reconoció, a nivel nacional, una tendencia que proponía un giro hacia las regiones que permitía hablar desde ellas mismas a través de los discursos. Se vio como necesario modificar las temporalidades que han marcado diferentes pasos en el proceso transculturador, dado que en la Patagonia han ocurrido de forma diferente. Se seleccionaron las obras que, a criterio del equipo de investigación, resultaban ser las más representativas para efectuar estudios críticos de mayor profundidad. Se eligió partir del texto patagónico actual para llegar al texto fundador; también se revisó la producción discursiva regional para cotejarla con la argentina y con la del resto de Hispanoamérica. Se agruparon las obras atendiendo a un criterio histórico-cronológico y no se forzaron interpretaciones para ajustarlas a categorizaciones de ningún tipo. Se resignificaron y contextualizaron los aportes de la teoría y de la crítica literarias a partir de la lectura e interpretación de textos de los escritores patagónicos, y se los relacionó con la producción literaria nacional y continental.\n38Las conclusiones de ese trabajo investigativo se propusieron como pautas que posibilitarían futuras investigaciones del texto patagónico, así como también de la periodización.\n39La Patagonia ha sido construida como realidad desde discursos que siempre tuvieron pretensiones de ser verdaderos: los políticos, los educativos, los literarios, los geográficos, los religiosos, con los que se fue conformando una multiplicidad discursiva que no permite síntesis apresuradas. Fue necesario salvar los contextos temporales en que se gestaron los discursos para resemantizar sus simbolismos desde una lectura contemporánea y en relación con las demandas culturales de los destinatarios; por ejemplo, las de los estudiantes universitarios y sus inquietudes vinculadas con la finalidad y las razones por las que era y es necesario estudiar los textos patagónicos.\n40La investigación se unió a la reflexión sobre los legados occidentales desde una perspectiva crítica postoccidental que permitió hacer frente a las propuestas de homogeneización; en este sentido, y en relación con la tensión entre homogeneidad y heterogeneidad planteados por el mundo contemporáneo, se confirmó la heterogeneidad latinoamericana y se problematizó la insistencia en ver lo patagónico como exclusivo, único, diferente, extraño, maravilloso o mágico. También fue necesario reflexionar sobre los prejuicios en la formación de los docentes investigadores a la hora de animarse a promover cambios en los proyectos educativos y culturales regionales.\n41A estos tres trabajos de investigación del equipo académico, que se mantuvo estable durante esos años, siguieron otros proyectos diseñados por miembros de la Unidad Ejecutora que, en simultáneo, realizaban sus maestrías y doctorados. Importa decir que en los nuevos grupos de trabajo fueron repitiéndose los nombres de uno o dos académicos desgajados del equipo inicial. Estas diversificaciones y permanencias en la constitución de nuevos equipos de investigación redundaron en la profundización de ciertos ejes temáticos que habían sido enunciados en proyectos previos, así como en nuevas revisiones ampliadas desde la fecundidad del estudio de las teorías. En todos ellos, la representación del espacio patagónico fue el núcleo axial desde el que se irradiaron distintos ejes y significaciones. En los últimos dos proyectos, los más próximos a este escrito, existió la necesidad de ampliar la mirada a fin de extender los estudios a producciones de la Patagonia chilena, situación que se venía planteando desde el inicio de las investigaciones. A continuación, enuncio los títulos de los proyectos y realizo una síntesis de cada propuesta:\n«La construcción del espacio en la narrativa patagónica. Parte 1». Directora: Silvia Casini; investigadora formada: Luciana Mellado, período 2004-2006.\n«La construcción del espacio en la narrativa patagónica. Parte 2». Directora: Silvia Casini; co-directora: Luciana Mellado, período 2007-2009.\n42En estos dos proyectos se estudiaron las formas de construcción del espacio patagónico en obras literarias correspondientes al período 1985-2007. El objetivo de estas investigaciones fue determinar el modo en que se fue construyendo narrativamente el espacio en las dos décadas elegidas. Se observó que el imaginario espacial que la narrativa expresa está estrechamente vinculado con proyectos políticos y económicos imperiales y coloniales que históricamente validaron y difundieron dichas narraciones. A partir de este relevamiento, se visibilizó y problematizó la forma en que las propuestas socioeconómicas y culturales penetran ideológicamente el plano del discurso y, más concretamente, trabajan en la selección de referencias y estrategias de descripción del espacio físico y cultural. La investigación fue un aporte en la construcción del discurso teórico y crítico de la literatura regional.\n«Apropiación simbólica de la Patagonia en la narrativa argentina y chilena. Siglo xx». Directora: Silvia Bittar, período 2010-2014.\n43En este estudio se abordaron las producciones narrativas escritas durante la década de los 90 y se analizaron las diferentes modalidades con las que se construye discursivamente el sur argentino y el chileno. Se asumió una mirada localizada con el fin de verificar, a partir de los ejes espacio y mujer, si la narrativa de este período reproduce los conceptos disfóricos heredados de la mirada imperial, o sea, de la ideología del afuera –que recupera la tradición literaria decimonónica–, o si se producen cambios que promueven visiones superadoras; también se estudió el rol femenino en relación con el espacio.\n44El corpus se conformó con novelas provenientes de diferentes lugares de la Patagonia argentina y de la chilena: Río Negro, Chubut, Santa Cruz, Tierra del Fuego (argentina y chilena) y Punta Arenas. Se pudo comprobar que, en la segunda mitad del siglo xx y en lo que llevamos vivido del nuevo siglo, las imágenes se alejan de la influencia de los textos fundadores y los autores asumen la función de relatar la historia de sus aldeas. Describen lo espacial asumiéndolo como domicilio existencial y relatan desde parámetros locales, reafirmando la función del arte como discurso válido para realizar aportes a la discusión sociopolítica.\n«Patagonia se dice en plural: identidades y geografías imaginarias en la literatura patagónica argentina y chilena (1983-2012)». Directora: Luciana Mellado, período: 2013-2017.\n45Este proyecto, recientemente concluido, examinó críticamente un grupo de nociones recurrentes con que la teoría y la crítica literaria abordan la literatura patagónica, en lo concerniente a sus geografías e identidades imaginarias y en relación con distintas conceptualizaciones de las literaturas nacionales y regionales; estudió la literatura patagónica dentro de los contextos en los que se interrelaciona con diversas fuerzas sociales y discursivas que condicionan los significados de sus productos y prácticas. También se propuso profundizar un marco teórico y metodológico que diera cuenta del desarrollo de la literatura patagónica argentina y chilena en su especificidad cultural y en su dinámica relacional con otros campos y sistemas literarios, en el período que va de los años 1983 a 2012. Se buscó potenciar una razón crítica que revisara las modalidades de lecturas esencialistas que niegan las singularidades regionales, planteándolas no como especificidades sino como desviaciones marginales de estereotipos construidos y reproducidos desde distintos centros de poder.\n2 Es lamentable que, a la fecha, ninguno de los proyectos haya sido publicado en su totalidad, no obs (...)\n46En relación con el espacio cultural, desde el pi «El imaginario en el contexto de la literatura hispanoamericana»,2 se fue conformando lo que Ana Pizarro (1995) denomina «un universo en espesor y movimiento». Esas dos palabras, espesor y movimiento, son las que mejor expresan las diversas instancias de la investigación regional en Chubut y, más precisamente, en Comodoro Rivadavia. Esto se debe a que las ausencias, los hallazgos y los resultados a los que arribó el primer equipo de estudio dieron origen a nuevas incursiones cuyas tareas continúan en la actualidad profundizando la mirada en ciertos ejes o problematizando conceptos a la luz de lecturas teóricas y críticas.\n47Soy consciente de que, en el devenir investigativo, han ido cambiado sustancialmente los contextos y, por ende, resulta inminente reconsiderar los espacios locales de la cultura y poner en discusión algunas categorías; en este sentido, lo que antes se definía a partir de una tensa relación con los centros hegemónicos, encargados de atenuar las diferencias regionales para homogeneizar las identidades, ha cambiado en razón de que se ha producido un giro sustantivo y son muchas las regiones culturales que están haciendo escuchar sus voces, las que se articulan en un entramado discursivo potente y plural.\n48Hoy los investigadores debemos seguir estudiando e interrogando a la memoria histórica y a la memoria mítica desde localizaciones situadas. También debemos realizar un gran esfuerzo de apertura en los hábitos interpretativos porque se nos pide más que ratificar verdades, plantearnos reflexiones que den origen a nuevos fundamentos que sustenten nuestras concepciones y nuestro accionar, a la vez que el trabajo demanda el diseño de nuevas cartografías y de posibles ordenamientos.\n49En este contexto, y a esta altura del devenir de las investigaciones de la literatura en la Patagonia, son muchos los interrogantes que se suscitan. Me pregunto, entre otras cosas: ¿hasta dónde llega la posible particularidad de lo patagónico que le permita insertarse en las tensiones que plantea el campo cultural contemporáneo?, ¿cómo posicionarnos, como investigadores, ante la diversidad de cambios que han disuelto las certezas y han puesto en un tembladeral los paradigmas pero que, aún hoy, no han podido sofocar ciertas marcas modernas en el debate de la cultura?\n50La Patagonia fue construida y diseñada por diversos discursos que siempre tuvieron pretensiones de ser verdaderos. En este sentido, José A. Uranga sostiene:\nEsto que llamamos Patagonia, a saber, su geografía, su economía, su sociedad, al igual que el imaginario y su representación, fue, a no dudar, una invención de la escritura […] producto de la impresión, del asombro y del recelo hacia el Otro desconocido y diferente. (2011, p. 88)\n51De este modo se fue conformando una red, un tejido discursivo que enarboló realidades de la región que fueron interpretadas como verdaderas. Sin embargo, desde hace un tiempo, las verdades absolutas están siendo observadas con recelo; por eso se trata de construir nuevas condiciones de reflexión para trabajar en consonancia con las dinámicas socioculturales actuales pero sin desestimar el sustrato investigativo con el que se cuenta, a fin de revitalizar viejas líneas conceptuales, cambiarlas o dotarlas de nuevos sentidos.\n52Hoy, las investigaciones afrontan nuevos retos, sin embargo, se mantiene vivo el sentimiento que animó a los primeros estudios de la región cultural: la necesidad de relevar los modos a través de los cuales la cultura, en sus variaciones, penetra, revitaliza y da sentido a los discursos.\n53El estudio de la producción literaria patagónica se espesa y, en el movimiento continuo, promueve nuevas revisiones epistémicas desde una óptica multidisciplinaria que redefina el espacio de lo regional sin perder de vista la dimensión nacional, la red discursiva en la que se entrelaza con las producciones de otras regiones del país, y la realidad latinoamericana en que se halla inserta.\nAbeijón, A. (1974). Memorias de un carrero patagónico. Buenos Aires: Galerna.\nBayer, O. (1974). Prólogo. En A. Abeijón, Memorias de un carrero patagónico. Buenos Aires: Galerna.\nMatthews, A. (1970). Crónica de la colonia galesa de la Patagonia. Gaiman, Chubut: El Regional.\nMorgan, E. (1976). Hacia los Andes. Gaiman, Chubut: El Regional.\nMarazzi de Rouillón, J. (1970). Confín de viento y sal. Buenos Aires: Ed. Pita.\nPizarro, A. (1995). Interrogar a los textos. En Memorias de jalla, vol. ii, dossier «Periodización y región». Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad Nacional de Tucumán.\nUranga, A. (2011). El eco de la letra. Escritos al margen. Ensayos patagónicos 1997-2011. Buenos Aires: Ed. Jornada.\nZampini, V. (1977). Breve crónica del Chubut. Colonización del Chubut por los galeses. Gaiman: s/datos.\nZampini, V. (1996). Construcciones literarias del espacio patagónico. Una aproximación a nuestra literatura regional. Trelew: Ed. Biblioteca A. Álvarez.\nZampini, V. (1998). Lecturas desde la toponimia en Patagonia. Trelew: del autor.\n1 La relevancia del trabajo de Virgilio Zampini se hace patente en los numerosos seminarios que dictó durante la década de 1970, entre ellos, el titulado «Literatura del ámbito patagónico», dictado en el año 1979 en la Universidad Nacional de la Patagonia San Juan Bosco. Asimismo lo muestran sus numerosas publicaciones, entre ellas Breve crónica del Chubut. Colonización del Chubut por los galeses (1977), Construcciones literarias del espacio patagónico. Una aproximación a nuestra literatura regional (1996), Lecturas desde la toponimia en Patagonia (1998).\n2 Es lamentable que, a la fecha, ninguno de los proyectos haya sido publicado en su totalidad, no obstante haber merecido, de parte de los respectivos evaluadores externos, las máximas calificaciones y la recomendación de editarlos. Este es un desafío que queda por afrontar.\nDocente e investigadora en la Universidad Nacional de la Patagonia San Juan Bosco. Magíster en Arte Latinoamericano y Licenciada en Letras (Universidad Nacional de Cuyo). Profesora honoraria de la UNPSJB. Ha sido profesora titular regular en la cátedra Comunicación Escrita, de la carrera de Comunicación Social, y en la cátedra Literatura Argentina I, de la carrera de Letras. Ha escrito más de veinte artículos académicos en revistas especializadas del país y del extranjero, y capítulos de libros en obras colectivas. Desde 1989 participa de proyectos de investigación en el área literaria asentados en la Universidad Nacional de la Patagonia San Juan Bosco. Dirigió el proyecto de investigación «Apropiación simbólica del espacio en la narrativa argentina y chilena. Siglo XX». Actualmente integra la Comisión Asesora del Grupo de Investigación de Culturas, Literaturas y Comunicación del Sur (GICLCS).\nPrólogo in Lecturas descentradas, Editorial UNRN, 2017\nCapítulo 3. Entre lo ilusorio y lo tangible: el tercer espacio en un cuento d...\nBITTAR, Silvia Ruth. Capítulo 2.\nRecorrido por el imaginario literario patagónico In : La Patagonia habitada : Experiencias, identidades y memorias en los imaginarios artísticos del sur argentino [en ligne]. Viedma : Editorial UNRN, 2019 (généré le 07 mars 2021). Disponible sur Internet : <http://books.openedition.org/eunrn/2757>. ISBN : 9789874960115. DOI : https://doi.org/10.4000/books.eunrn.2757.\nBittar, S. R. 2019. Capítulo 2.\nRecorrido por el imaginario literario patagónico. In Mellado, L. A. (Ed.), La Patagonia habitada : Experiencias, identidades y memorias en los imaginarios artísticos del sur argentino. Viedma : Editorial UNRN. doi :10.4000/books.eunrn.2757\nBittar, Silvia Ruth. “Capítulo 2.\nRecorrido por el imaginario literario patagónico”. Mellado, Luciana A. La Patagonia habitada : Experiencias, identidades y memorias en los imaginarios artísticos del sur argentino. Viedma : Editorial UNRN, 2019. (pp. 39-50) Web. <http://books.openedition.org/eunrn/2757>.\nMELLADO, Luciana A. (dir.). La Patagonia habitada : Experiencias, identidades y memorias en los imaginarios artísticos del sur argentino. Nouvelle édition [en ligne]. Viedma : Editorial UNRN, 2019 (généré le 07 mars 2021). Disponible sur Internet : <http://books.openedition.org/eunrn/2742>. ISBN : 9789874960115. DOI : https://doi.org/10.4000/books.eunrn.2742.\nMellado, L. A. (Ed.) 2019. La Patagonia habitada : Experiencias, identidades y memorias en los imaginarios artísticos del sur argentino. Viedma : Editorial UNRN. doi :10.4000/books.eunrn.2742\nMellado, Luciana A, ed. La Patagonia habitada : Experiencias, identidades y memorias en los imaginarios artísticos del sur argentino. Viedma : Editorial UNRN, 2019. Web. <http://books.openedition.org/eunrn/2742>.\n<iframe src="https://books.openedition.org/eunrn/2757?format=embed" style="padding:5px;border:2px solid #ddd;" width="500" height="375"></iframe>


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Esquemas de cuentas (parte II) - Noray\npor Noray / lunes, 14 noviembre 2016 / Publicado en Píldoras Formativas, Turismo\nSiguiendo con la entrada anterior de este blog, en la que comentamos los esquemas de cuentas incluidos en Noray Htl, en esta ocasión haremos mención a la posibilidad de configurar Servicios Web KPI para los esquemas de cuentas en Noray Htl.\nLos Servicios Web KPI nos permitirán crear Servicios Web con la información incluida en los esquemas de cuentas, permitiendo acceder a la información publicada de forma remota con aplicaciones externas.\nPara ello utilizaremos la funcionalidad denominada Configuración de servicio web KPI de esquema de cuentas, un ejemplo de configuración podría ser el que sigue:\nUna vez configurado el servicio web, éste deberá publicarse para permitir el acceso a la información de forma remota. Desde Noray Htl podremos previsualizar la información publicada en el servicio web así como visualizar las Url’s publicadas asociadas al mismo.\nUna vez llegados a este punto ya podremos acceder de forma remota a la información publicada en nuestro servicio web, para ello utilizaremos herramientas externas que nos permitan la creación de gráficos, análisis de datos,…\nVamos a utilizar en esta ocasión Microsoft Excel para crear un gráfico, con la información publicada en nuestro servicio web. En Microsoft Excel debemos seleccionar en la pestaña DATA la opción ‘From OData Data Feed’ e indicar la url obtenida tras la publicación de nuestro servicio web y el nombre del servicio web.\nTambién deberá indicarse la forma en que queremos visualizar la información: Tabla, PivotTable, PivotChart,…\nDe esta manera obtendremos de una forma muy sencilla un gráfico similar al que se muestra a continuación.\nLa publicación de Servicios Web KPI nos permitirá obtener acceso remoto a información relevante generada en Noray Htl visualizando la misma en el formato deseado y permitiendo el acceso a la información actualizada en todo momento y desde cualquier lugar.


Oscares 2014 | Prensadigitalup\n← ¿Qué es el Abierto Mexicano de Tenis?\nHubertus von Hohenlohe, mexicano en Sochi 2014 →\nPor: Fernanda Bustamante\nEl representante de este año de los Oscares fue Ellen DeGeneres quien comenzó presentando a los nominados de este año haciendo algunas bromas como a Jennifer Lawrence diciendo que si vuelve a ganar el Oscar lo mejor es que le lleven la estatuilla a la butaca por si se vuelve a caer.\nDespués Anne Hathaway se encargó de entregar el Oscar al mejor actor de reparto. El ganador fue Jared Leto por ‘Dallas Buyers Club’, le dedico el premio a su madre y a esos soñadores que hay en el mundo como en Ucrania y Venezuela, y a los 36 millones de personas que han perdido su batalla contra el SIDA.\nTerminando apareció Jim Carrey imitando a Bruce Dern en Nebraska y de paso presenta el primer gran vídeo de la noche, el dedicado a los héroes del cine de animación con Kerry Washington.\nNaomi Watts y Samuel L. Jackson entregaron el Oscar al mejor diseño de vestuario que va para Catherine Martin por ‘El gran Gatsby’, aspira a llevarse también el de diseño de producción, y ya tiene otros dos por Moulin Rouge. Hay quien dice que Baz Luhrmann hace películas para que su esposa se lleve los Oscars.\nDespués Adruitha Lee y Robin Mathews logran la estatuilla al mejor maquillaje y peluquería por ‘Dallas Buyers Club’. Adruhita Lee trabajó en un salón de belleza durante los años ochenta y le fue fácil caracterizar a los personajes del film de Jean Marc Vallée. Dallas Buyers Club tuvo un presupuesto ajustadísimo de cinco millones de dólares; incluso llegaron a quedarse sin dinero, y los maquilladores se las tuvieron que ingeniar con una partida de 250 dólares.\nMatthew McConaughey y Kim Novak fueron los encargados de presentar el Oscar al mejor cortometraje documental. El ganador es ‘Mr. Hublot’ de Laurent Witz y Alexandre Espigares. Esta coproducción entre Luxemburgo y Francia era el corto nominado que más premios se había llevado, después del cortometraje dieron el Oscars a mejor película animada que fue ‘Frozen”. El reino de hielo’, de Chris Buck, Jennifer Lee y Peter Del Vecho.\nEmma Watson y Joseph Gordon-Levitt entregan el Oscar a Tim Webber, Chris Lawrence, David Shirk y Neil Corbould por los efectos visuales de ‘Gravity’. El primero para el film de Alfonso Cuarón.\nKate Hudson y Jason Sudeikis presentaron el Oscar al mejor cortometraje. El ganador fue ‘Helium’ de Anders Walter y Kim Magnusson. Este corto danés sobre la relación que se establece entre el celador de un hospital y un niño enfermo partía con bastantes posibilidades.\nAproximadamente a las 3:00 se presento el Oscar al mejor cortometraje documental se lo lleva ‘The Lady in Number 6: Music Saved My Life’ de Malcolm Clarke y Nicholas Reed. Este trabajo se centra en la figura de la pianista y superviviente del Holocausto Alice Herz-Sommer, que falleció hace una semana a la edad de 110 años.\nKevin Spacey no cesa en su empeño de ejercer de maestro de ceremonias un año de estos. Se encarga de presentar un resumen de la ceremonia de los premios de los Gobernadores, los honoríficos de toda la vida, en donde Angela Lansbury, Steven Martin y el diseñador de vestuario Piero Tosi se hicieron con el Oscar honorífico, y Angelina Jolie con el Jean Hersholt, el premio humanitario.\nEllen DeGeneres se hizo un selfie con Liza Minnelli y Meryl Streep y pasa de Lupita Nyong’o, Bradley Cooper, Jennifer Lawrence, Angelina Jolie, Lupita, WonderBrad, Jared Leto. Y Kevin Spacey.\n‘Gravity’ se lleva dos Oscars más, sonido y montaje de sonido. Los premios son presentados por Chris Hemsworth y Charlize Theron.\nChristoph Waltz es el encargado de presentar el Oscar a la mejor actriz de reparto. La ganadora es Lupita Nyong’o por ’12 años de esclavitud’.\nDespués Ellen DeGeneres comienza a repartir pizzas. Le ayudan Brad Pitt y Kevin Spacey. Lo malo es que no tiene dinero para pagar al repartido y le pide algo a Harvey Weinstein.\nBill Murray y Amy Adams entregan el Oscar a la mejor fotografía, el ganador es Emmanuel Lubezki por ‘Gravity’, le dedico el premio a Alfonso Cuarón, a quien conoció en la escuela de cine.\nCrearon un homenaje a ‘El mago de Oz’ con motivo del 75 aniversario de su estreno. Los tres hijos de Judy Garland están presentes. P!nk es la encargada de interpretar Over the rainbow con una gran actuación.\nJohn Travolta presenta el último tema nominado, ‘Let it Go’ de ‘Frozen’, interpretado por la estrella de Broadway Idina Menzel. Junto a ‘Happy’ es la gran favorita al Oscar. Este tema se ha convertido en uno de los fenómenos de los últimos meses que se llevo el Oscar a mejor canción.\nDespués vemos a Penélope Cruz y Robert De Niro que son los encargados de presentar el Oscar al mejor guión adaptado. El Oscar va para John Ridley por ’12 años de esclavitud’.\nAngelina Jolie y Sidney Poitier son los encargados de presentar el Oscar al mejor director. El premio se lo lleva Alfonso Cuarón por ‘Gravity’. No había dudas.\nDaniel Day Lewis, presenta el Oscar a la mejor actriz. La ganadora es Cate Blanchett por ‘Blue Jasmine’. La australiana se alza con su segunda estatuilla.\nA las 5:40 Jennifer Lawrence se encarga de presentar el Oscar al mejor actor que va para Matthew McConaughey por ‘Dallas Buyers Club’.\nWill Smith es el encargado de presentar el Oscar a la mejor película. La ganadora es ’12 años de esclavitud’.\nTermina aquí la 86ª edición de los Oscars. ‘Gravity’ se ha hecho con el mayor número de estatuillas siete en total, incluida la de mejor dirección. ’12 años de esclavitud’ ha ganado tres, entre ellas la de mejor película. El mismo número de estatuillas que se ha llevado ‘Dallas Buyers Club’. ‘La gran estafa americana’ se ha ido de vacío.\nEsta entrada fue publicada en Espectáculos y etiquetada 2014, artistas, Cine, oscars, premios. Guarda el enlace permanente.