Apple tiene "cocinándose" en el horno 75 millones de iPhones con 5G - Marketing Directo\nPortada » Anunciantes general » Anunciantes » Apple tiene «cocinándose» en el horno 75 millones de iPhones con 5G\nEl iPhone con 5G, el plato fuerte de Apple de cara al otoño\nApple habría solicitado a sus proveedores que fabriquen entre 75 y 80 millones de nuevos iPhones con 5G para aterrizar en el mercado este mismo año.\nLos nuevos iPhones con conectividad 5G son una de los platos fuertes de Apple de cara a la próximos meses. Y parece que podrían salir del cascarón en apenas unas semanas.\nLa empresa de la manzana habría solicitado a sus proveedores que fabriquen entre 75 y 80 millones de nuevos iPhones con 5G para aterrizar en el mercado este mismo año, según Bloomberg.\nApple tiene grandes esperanzas depositadas en esta nueva modalidad de teléfono inteligente y estima que podría despachar aproximadamente 80 millones de iPhones con 5G antes de que concluya el año.\nTan abultadas cifras siguen la estela de previsiones anteriores (que barajaban la producción de 75 millones de iPhones con 5G), por lo que la crisis del coronavirus no habría tenido apenas impacto en los planes iniciales de Apple.\nAcostumbrados a presentar sus nuevos modelos de iPhone en septiembre, los de Cupertino demorarán este año la presentación a octubre, aunque no hay aún fecha concreta para la tradicional «keynote» de Apple.\nApple presentará su nuevo iPhone con 5G en octubre\nEn esta esperadísima «keynote» la empresa de la manzana levantará el telón de sus nuevos modelos de iPhone (incluidos aquellos con conectividad 5G) y presentará previsiblemente también unos nuevos AirPods, un iPad Air huérfano de marcos, un altavoz HomePod de tamaño algo más reducido que las versiones anteriores y dos nuevos smartwatches.\nEl diseño de los nuevos iPhones que Apple tiene el horno, que se comercializarán con pantallas OLED de 5,4, 6,1 y 6,7 pulgadas, se modificará al parecer ligeramente y tendrá un «look» más anguloso (similar al del iPad Pro y al del viejo iPhone 5).\nLa empresa liderada por Tim Cook comercializará además un iPhone Pro con bordes de acero y un smartphone algo más más económico fabricado en aluminio, que sería equivalente al actual iPhone 11.\nPese a la pandemia del COVID-19, que forzó el cierre de sus tiendas físicas en buena parte del mundo, Apple clausurará previsiblemente el año comercializando tantos iPhones como en 2019 (o superando incluso las cifras del año pasado).\nNo en vano, en el último trimestre los ingresos puestos sobre la mesa por el iPhone (59.685 millones de dólares) se las ingeniaron para superar las expectativas de los analistas. La división de smartphones genera casi la mitad de la facturación de Apple.\nQue Apple ha sorteado excepcionalmente bien la crisis coronavirus lo evidencia otro dato: sus acciones han crecido un 76% en lo que llevamos de año (convirtiendo así a la empresa de la manzana en la primera compañía estadounidense en rebasar los 2 billones de dólares de capitalización bursátil).\nEste spot de Adobe convierte un anodino viaje en metro en una vívida fantasmagoríaAnteriorSigueinteA Mark Read (WPP) le afean en las redes sociales el "viejismo" agazapado en sus palabras


Diaphanum: El comercio y la recesión industrial en Europa, amenazas para los mercados - Diaphanum\nPor Diaphanum6 diciembre, 2019 Sin comentarios\nLos acontecimientos políticos, la contracción del comercio mundial, que parece haber tocado fondo, la recesión industrial europea que sigue latente y el recalentamiento de EE.UU., si se retoman las bajadas de tipos de interés en 2020, se configuran como los principales factores de preocupación para los mercados, según la última publicación mensual de Diaphanum. Diaphanum destaca que en noviembre se produjo una importante subida de los activos de riesgo por los avances en la guerra comercial y el apoyo de los bancos centrales, con lo que las carteras llegaron a máximos anuales sobre todo por la renta variable.\nLas previsiones macroeconómicas de Diaphanum destacan un crecimiento de España que sorprende al alza, pero pesa la incertidumbre política y la debilidad del sector exterior, aunque es cierto que el mercado laboral continúa perdiendo dinamismo. En Reino Unido se produjo un crecimiento mayor de lo esperado, con una relajación de la incertidumbre ante las mayores perspectivas de que Johnson gane las elecciones. Por su parte, EE.UU. revisó al alza su PIB en el tercer trimestre, hasta el 2,1%, y se observan señales de desaceleración, pero no de recesión, ya que el consumo sigue liderando el crecimiento económico Diaphanum pronostica que Trump relajará sus amenazas a China por las elecciones de 2020 y los PMI’s de confianza empresarial siguen mejorando gradualmente. Por su parte, los datos del mercado laboral siguieron siendo positivos y la Fed considera suficiente el nivel actual de tipos de interés.\nLa relajación de las tensiones comerciales y la mejora de la situación macro han permitido las ganancias de la renta variable en noviembre. El S&P volvió a marcar nuevos máximos históricos, comportamiento positivo de China, por la inyección de estímulos y avances en la guerra comercial, mientras que las subidas fueron muy notables en Italia, Francia y Alemania. Diaphanum explica que el growth volvió a hacerlo mejor que el value, destaca la revalorización de la tecnología frente a energía y mantiene el atractivo del dividendo en Europa con una volatilidad que se mantiene en mínimos anuales ante la menor aversión al riesgo.


Segundas Noticias - Página 969 de 1033 - Info Rural\nInicio » Segundas (página 969)\nMARTHA ROMERO. EL UNIVERSAL QUERÉTARO… En San Juan del Río se aplicarán más de 500 dosis mensuales. SAN JUAN DEL RÍO, Querétaro. La dirección de Desarrollo Agropecuario puso en marcha …\nPotencia en chile habanero\nDIARIO DE YUCATÁN… MÉRIDA, Yucatán. Yucatán dio un paso sólido hacia su consolidación como potencia en producción de chile habanero, con la ventaja de que ahora se impulsarán más calidad y garantías …\n40 mil ganaderos son capacitados fiscalmente\nSAÚL MALDONADO. EL SIGLO DE DURANGO… OCAMPO, DGO.- Con el objetivo de evitar problemas con las autoridades del Sistema de Administración Sanitaria (SAT), los productores ganaderos están siendo capacitados en …\nVen en el nogal una alternativa\nLAURA ELENA AGUAY. LA VOZ DE LA FRONTERA…La reconversión de cultivos es una de las propuestas que se han venido impulsando fuertemente, motivo por el que el Instituto Nacional de …\nTemen campesinos contaminación de sus tierras por residuos peligrosos\nRosalía Maldonado / El Sol de Hidalgo Los campesinos externaron su preocupación, ya que con las lluvias, los desechos desprenden un líquido que escurre hacia sus cosechas. ATOTONILCO DE …\nEL SOL DE TAMPICO… Foto: El Sol de Tampico – OEM Altamira, Tams.- Hasta hace una década en el campo del sur de Tamaulipas se llegaban a sembrar poco más …\nSe disparan compras al exterior de café\nMonserrat Bosque. Reforma. Foto: Hugo Balcazar… Cd. de México, México (20 octubre 2014).- De enero a julio, las importaciones nacionales de café prácticamente duplicaron el volumen total de todo lo …\nCOMUNICACIÓN SOCIAL. SAGARPA… El secretario Enrique Martínez y Martínez destacó ante la secretaria del Departamento de Alimentación y Agricultura de ese estado, Karen Ross, la renovada etapa de cooperación entre …\nPágina 969 of 1.033« Primero...940950960«967968969970971 » 9809901.000...Último »


Desigual será la marca involucrada en el curso de B.Thinker Online - Barcelona\n16 mayo, 2020 14 septiembre, 2021\nEl pasado lunes 18 de mayo dimos inicio a la primera edición online del Programa de Design Thinking de Brother, y lo hicimos con grandes novedades.\nEn esta nueva modalidad del programa B.Thinker 2020, la red de creativos contará con la estrecha colaboración de una de las grandes marcas españolas en el sector textil: Desigual.\nComo parte de la formación práctica, los asistentes trabajarán durante todo el curso en un proyecto donde, a través del design thinking y el human centered design, buscarán distintas soluciones, ideas o retos planteados para la marca.\nDesigual nació de la mano de Thomas Meyer en el barrio del Raval de Barcelona en 1984 con el diseño de una chaqueta que hoy se considera uno de los primeros productos upcycling del sector de la moda. Su Universo es tan libre, optimista, desacomplejado y mediterráneo que, desde Barcelona, sigue inspirando al mundo más de tres décadas después.\nLos alumnos tendrán la oportunidad de poder conocer a sus representantes y analizar, de primera mano, qué aspectos se podrían potenciar a través de las herramientas que plantea nuestro programa B. Thinker.\nLa formación consta de dos clases semanales a lo largo de un mes, donde los participantes aprenderán a ser disruptivos, a innovar y a explorar nuevas soluciones a problemas complejos poniendo en el foco a las personas.\nÁlvaro Doladé, Managing Director en Flying October España, es el Head Coach del programa y quien, junto a grandes profesionales de la innovación y la creatividad como invitados, nos mostrará la clave del éxito de empresas como Coca-Cola, Nike o BBVA.\nLos participantes del curso de B.Thinker aprenderán a ser disruptivos, innovar y explorar nuevas soluciones a problemas complejos, poniendo foco en las personas. Como metodología, el Design Thinking busca co-crear ideas que demuestren empatía con el usuario final, ese consumidor que siempre tiene la razón, y que quiere tener una participación activa dentro del pensamiento de una idea o de un cambio.\nEn esta campaña, Nike no habla de zapatillas, habla de cómo generar un cambio cultural. Entiende a su usuario. Le escucha. De ahí que exista la innovación en el proceso, porque el usuario tiene un problema nuevo que quiere solucionar. Escuchando lo que tienen que decir, haciéndolos pertenecer con el ecosistema de la marca, dan con soluciones que nunca se habían percibido antes. Así es como el Design Thinking consigue el éxito de una marca o producto.\nEl programa de Design Thinking impartido por Álvaro Doladé dispone tanto de modalidad online como de una presencial en Barcelona durante el mes de septiembre de 2020. ¿Quieres recibir más información? No dudes en escribir a: [email protected]


Cuando busque un cachorro, valore primero ir a un refugio o albergue.\nEvite las tiendas de mascotas y lugares que vendan cachorros a través de las redes sociales\nLa decisión de adquirir una mascota (perros y gatos), no es algo que se deba tomar a la ligera. Debe ser tomada en familia y teniendo en mente que una mascota, dependiendo de la especie, su raza y tamaño, puede llegar a vivir entre 10 y 18 años. Una vez que se haya llegado a la conclusión de que están listos para recibir a un nuevo miembro en su familia, el próximo gran paso es dónde encontrarlo. Usted querrá asegurarse de no obtener un perro o un gato que provenga de un criadero ilegal o fábrica de cachorros y esto es algo que no siempre es fácil de reconocer.\nLamentablemente, es posible que algunos lugares que a simple vista parecen ideales no lo sean. Para evitar esto, Humane Society International - Latin América (HSI LA), una organización de bienestar animal con sede regional en San José, nos brinda algunos consejos para que obtenga un perro o gato sano y bien socializado que no drene sus emociones o su billetera:\nUna vez que tenga en su hogar la mascota seleccionada, HSI/LA le sugiere tomar en cuenta algunos factores para su cuido, como evitar que pasen hambre y sed, asegurarse que el espacio de convivencia sea el adecuado para su tamaño, mantener dicho sitio limpio, llevarlo al veterinario y tener un control de las vacunas y medicamentos, revisar que no tenga ninguna lesión que pueda agravarse con el tiempo, y por último, que esté libre de miedo y angustia. las mascotas necesitan un entorno que les permita evitar el sufrimiento mental y el estrés.


Planificación – THC·II\nEnunciados Trabajos Prácticos\nUnidad N° 4-5\nUnidad N° 7-8\nInstructivo para Matriculación\n© 2021 THC·II\nAsignatura en el área y la carrera\nPlanificación de Trabajos Prácticos\nRégimen: Con examen final.\nDía y horario de clase: Miercoles de 18.00 a 21.00hs.\nDía y horario de consulta: Lunes y Jueves de 09.00 a 10.00hs.\nTodo programa académico de una asignatura forma parte concreta de un plan de estudios.\nEl tipo de objeto de estudio, la arquitectura y sus procesos, demandan un currículum no fragmentado de organización, que con frecuencia se denomina de ida y vuelta, de figura recurrente o meta cognición, que permita la interrelación de todas las ciencias y las artes que participan en el proceso de formación académica.\nEsto propone el plan de estudios vigente para la carrera de Arquitectura y Urbanismo de la FAUD, UNSJ ya que plantea una estructura curricular integral que busca la integración de conocimientos elaborados en distintas áreas.\nLa carrera de arquitectura tiene una marcada singularidad, es la índole de su objeto de estudio. El requerimiento más fuerte que plantean el diseño y el proyecto son los conocimientos y los procedimientos de índole interdisciplinarios, los que provienen de la ciencia, la tecnología y el arte. La complejidad de las variables, la multidimensionalidad, las unidades de análisis, la transferencia y la síntesis, el pensamiento complejo y la generación de ideas, son algunas de las cuestiones epistemológicas. Esto se observa en el plan de estudios actual que va de lo abstracto (ej la morfología) a lo concreto (la construcción). Entendiendo estas cuestiones se verá el rol que ocupa THC II en la carrera de arquitectura. La misma está comprendida dentro de lo que se ha dado en llamar el ciclo de formación proyectual técnica específica. En este punto el plan de estudios propicia en el estudiante aprendizajes significativos hacia un pensamiento crítico creativo ya que pretende introducir al alumno en los siguientes puntos:\nDesarrollo del pensamiento sistémico…\nConstante actitud crítica reflexiva…\nMetodologías que promuevan el proceso creativo…\nPotenciar la capacidad de aprendizaje autónomo…\nCapacidad de generar sus procesos proyectuales…\nTHC II corresponde al área Teoría, historia y crítica arquitectónica que tiene como objetivos generales:\nInterpretar históricamente las relaciones entre sociedades y espacios territoriales…\nConstruir y aplicar modelos teóricos que sustenten la proyectación…\nRealizar observaciones crítico reflexivas…\nEsta área se organiza en cinco asignaturas comenzando con los alumnos ingresantes del primer año, que responde principalmente a un curso introductorio en el que se plantea una idea de la evolución de los procesos proyectuales. A partir del segundo año aparece una instancia instrumental con THC I, II y III, donde se profundiza en la evolución de los conocimientos teóricos históricos desde un contexto general universal a uno particular regional. Culmina en THC IV perteneciente al ciclo de formación profesional con un enfoque básicamente desde el análisis crítico interpretativo de la historia y las teorías arquitectónicas. THC II presenta un cursado anual, en el tercer año de la carrera, con una carga horaria de 90 horas, desarrollándose en 3hs semanales. Tiene un equipo docente conformado por 1 profesor titular, 1 profesor adjunto, 3 jefes de trabajos prácticos y 1 ayudante alumno.\nDentro de la relación sujeto y objeto, el rol como docentes es el de mediar entre el conocimiento arquitectónico y el alumno de arquitectura, en donde se toma la arquitectura como objeto de estudio a partir del cual el alumno va a generar su propio conocimiento para adquirir un posicionamiento crítico creativo. De allí la importancia del valor del conocimiento en el desarrollo de la materia que aquí compete.\nEl equipo de cátedra se adhiere al enfoque constructivista del proceso de enseñanza ya que se concibe al estudiante como un participante activo en la construcción de sus propios conocimientos, trabajando individualmente y con otros por medio del desempeño auténtico en contextos diferentes.\nPiaget plantea que la capacidad de conocer se construye desde la infancia a partir de la experiencia en su realidad y a través de las representaciones mentales que el individuo va estableciendo para adaptarse a él. Vygotsky refuerza esta idea con la de la construcción de conocimiento como un proceso de aprendizaje que necesita la relación social y que implica la evaluación de la viabilidad de la comprensión individual. A partir de esta idea del aprendizaje social se entiende la importancia de aprender con otros, no sólo individualmente por ello se plantean actividades tanto grupales como individuales a lo largo de todo el año.\nAprendizaje es el proceso de transformación de la conducta del ser humano como consecuencia de la recepción de estímulos, el desarrollo de las percepciones y la estructura de nuevas ideas del pensamiento. El aprendizaje es la modificación de pautas de conductas. La conducta es el conjunto de las acciones fisiológicas, mentales, verbales y motrices, por medio de las cuales un individuo en conflicto con su ambiente, trata de resolver las tensiones que lo motivan. Reconocer esto en el aprendizaje implica trascender la tradición intelectualista del concepto, que lo reduce al dominio de la información, y lo relaciona con las áreas diferenciadas de la conducta que tiene que ver con lo afectivo, cognitivo y psicomotriz.\nEl aprendizaje en la sociedad de la información presenta una revisión y actualización permanente. Se rompe el paradigma saber aprender y se reemplaza por la necesidad de aprender a aprender con la capacidad de discernir qué información reciben, cómo la utilizan, cómo la relacionan. Solamente memorizar resulta no solo insuficiente sino ineficiente ya que al acceder a gran cantidad de información esta es imposible memorizarla; se debe enfocar en la capacidad de encontrarla, analizarla, compararla, entenderla y convertirla en nuevo conocimiento, desarrollando una visión crítica.\nEsta búsqueda del conocer debe ser capaz de generar un cambio en el ser, debe significar algo, tener un sentido: captar el significado de lo que se aprende y desarrollar las capacidades para poder hacerlo, esto es lo que Ausubel denomina aprendizaje significativo.\nSegún este autor, para que el aprendizaje sea significativo es necesario que se cumplan tres condiciones:\nDebe tener una significación lógica: el material del conocimiento pertinente a la asignatura debe tener una estructura lógica, es decir que se entienda lo que se desea transmitir.\nDebe dar una significación cognitiva: el estudiante con conocimientos previos pertinentes y activados.\nDebe tener una significación psicológica: el estudiante debe tener una disposición favorables y fuerte motivación. Debe estar predispuesto a relacionar el nuevo conocimiento con el que ya sabe.\nConocimiento, pensamiento y aprendizaje alcanzan sentido como procesos sociales, históricos y culturales. Se refiere a la capacidad de construir el conocimiento a partir del pensamiento crítico de la información.\nDe todo lo expuesto se puede sintetizar que la práctica docente se considera una práctica social basada en la formación de los alumnos en un pensamiento crítico creativo desde la asignatura THC II, donde el conocimiento, los docentes y los alumnos se constituyen en los tres componentes significativos dentro de un contexto cultural determinado, en este caso la Facultad de Arquitectura, Urbanismo y Diseño de la UNSJ.\nUna vez finalizado el cursado de la materia se espera que el alumno sea capaz de:\nConocer la relación hombre – comunidad – ambiente, a fin de aplicarla a los problemas y procesos de diseño.\nInternalizar los principios teóricos y sus métodos mediante la observación, análisis y evaluación históricamente, tal que le permitan fundamentar su propios procesos de diseño.\nAsimilar el significado de lo que aprende tal que pueda desarrollar un posicionamiento crítico.\nExpresar en forma verbal e iconográfica los conceptos rectores de la arquitectura en los períodos analizados a fin de adquirir una visión integral de la problemática planteada.\nEntender la arquitectura a partir del desarrollo del concepto de espacio para que le permita manejar un enfoque sistémico de la relación del todo y las partes.\nInternalizar la arquitectura del período correspondiente a la unidad de estudio, a partir de su contexto filosófico, histórico y cultural de la época tal que le permita entender el concepto de espacio en arquitectura.\nIntroducirse en el estudio de los teóricos de la arquitectura de la unidad correspondiente, a fin de identificar las líneas rectoras que en ella se han establecido.\nFundamentar las ideas rectoras en el espacio estático/dinámico/existencia/complejo mediante el discurso argumental y la representación iconográfica.\nAdquirir un pensamiento crítico creativo a partir del análisis y reflexión desarrollados en los procesos de diseño que parten de la idea de cada uno de los distintos conceptos de espacio analizados.\nRelacionar el concepto sistémico de espacio en los distintos períodos estudiados, tal que le permita configurar sus propias ideas rectoras.\nEn la estructura del aprendizaje significativo el docente cumple un rol de mediador entre el objeto del proceso: el conocimiento, y el sujeto del mismo: el alumno.\nPor mediar se entiende trabajar sobre las herramientas, habilidades y criterios que le permitan escoger la información y procesarla para construir un pensamiento crítico, a partir de un conocimiento dinámico que se actualiza, se modifica y se cuestiona. Este aprendizaje tiene un fuerte factor emocional y el docente como mediador influye de manera muy profunda en la relación del alumno con el conocimiento. Para ello el docente se tiene que incluir dentro de este proceso afectivo entre el sujeto y el objeto.\nEsto implica convencerse de la importancia y el sentido del trabajo académico, respetar a sus alumnos, evitar imponer ideas, evitar ser un simple transmisor de ideas, plantear desafíos y problemas, evitar caer en la auto complacencia. Se transforma en un juego perenne entre contenidos y procedimientos convirtiéndose en un modo de aprender. Cumplen un rol fundamental todos los docentes que integran la cátedra, cada uno con su perfil profesional y su especialización. El equipo docente está conformado por un profesor titular, un profesor adjunto, tres jefes de trabajos prácticos y un ayudante alumno.\nEn este sentido se propone trabajar con mecanismos de transferencia, ya que el pensamiento transferencial tiene, en el terreno del diseño, una valoración muy alta dado su carácter propositivo y de resolución creativa que viene de sus modos de aprender. La transferencia en esta carrera depende de una conjunción de elementos didácticos y curriculares: aproximación a los problemas reales al oficio, lógica con que se organiza los contenidos y las consignas, maneras de conducir el camino para aprender, entrenamiento en el zoom para la visión del conjunto y las partes, la articulación entre los modos de ver y de pensar, la motivación.\nEn THC II, como equipo de cátedra, se orienta a la educación hacia la creatividad. Se parte de la base de que en la educación tradicional se encamina a valorar la inteligencia lógica del raciocinio, o una creatividad ingenua. Esto viene de una educación enciclopedista basada en la filosofía kantiana de la racionalidad que pone el eje en el conocer. Se necesita una suerte de convencimiento y de mejores argumentos para estar dispuesto a tomar la vía creativa. Si bien los individuos creativos son siempre juzgados por su excepcionalidad no se puede negar que reconocemos en ellos en primer lugar individuos inteligentes. Por el contrario, no se puede asegurar de la misma manera, que todos los individuos inteligentes sean creativos.\nLas personas altamente inteligentes más bien asombran por la rigurosidad y aciertos de sus raciocinios pero son en general menos adaptables a situaciones cambiantes e inesperadas. El individuo altamente creativo, en cambio, se adapta sin esfuerzo a la situación si su nivel intelectual es coincidente con su capacidad divergente; si se entiende a la inteligencia como pensamiento convergente. Ahora bien, no hay pensamiento divergente que desemboque en un producto creativo sin una base convergente. El pensamiento llamado divergente no puede ejercerse en el vacío, su manera de operar es al mismo tiempo cognitiva, emocional y motriz, y precisa de habilidades de consecución y constructivas tanto abstractas como concretas para evacuar un producto creativo. Puede afirmarse que dicha complejidad da cuenta de que no existe una esfera del dominio creativo independiente. El dominio creativo se encontraría más bien en un área mixta de intersección de otras esferas, lo que le confiere singulares características integradoras e integradas.\nEl contenido no puede ser presentado a los alumnos como estático, acabado, independiente del sujeto, a quien sólo le compete ejecutar una serie de acciones para llegar a dicho contenido; sino que como ya dije anteriormente parto de una concepción del aprendizaje activo, donde la acción mental es un tipo de actividad necesaria para la construcción del conocimiento.\nSe trabaja con el concepto de transposición didáctica, que se refiere al pasaje que el docente realiza de una situación objetiva y real a una situación artificial y diseñada para aprender. Tiene validez como práctica porque intenta desentrañar el objeto de estudio para que éste se haga más visible y comprensible. Ahora bien, como sabemos la arquitectura como disciplina tiene un contenido complejo, por lo que se debe cuidar de no destruir el conjunto porque es alterar un objeto que es precisamente la unión entre lo uno y lo múltiple.\nPropongo desarrollar, según sean las distintas temáticas de cada clase, actividades de aprendizaje que permitan a los alumnos la asimilación de la información, y otras que posibiliten la organización de las mismas.\nEn el primer semestre se trabaja en el aspecto de asimilación que involucra una secuencia de aprendizaje organizada en introducción y desarrollo. En la primera se debe crear un clima intelectual para que el estudiante pueda retraer la experiencia y la información que tiene en relación a la temática que se va a abordar a fin de utilizarla y relacionarla con la nueva información. La segunda, del desarrollo, permite al estudiante entrar en contacto con la nueva información.\nLa observación es el primer paso de la tarea del conocer. Se transforma en material de trabajo del objeto arquitectónico. Es necesario estar consciente de la importancia que juega el proceso intuitivo de separación de las percepciones inmediatas para ser transformadas en observaciones útiles.\nObservar es lo que nos permite dar cuenta de la existencia de todo lo que nos rodea. El contenido, sensaciones, percepciones, representaciones, conceptos, ideas nos es dado por medio de la observación. Si uno reflexiona sobre una observación es posible darse una idea o concepto, lo que da pie al conocimiento consciente o estructurado, que permite unirnos como sujeto consciente al objeto observado.\nLa observación que se necesita para un estudio, debe poseer el complemento de los conceptos o ideas (observación según el pensamiento) que le dan coherencia, esto último es lo que es posible compartir y comunicar.\nLa observación científica es, entonces, la que tiene conceptos que nos permite extraer leyes o teorías que explican de modo estructurado las relaciones que se dan en el objeto observado. Por lo tanto la observación debe ser perceptualmente consensual y comunicable. El proceso de agregar conceptos a nuestras observaciones personales depende de dos facultades. Percepción e intuición.\nPercepción: objeto inmediato de sensación, que el sujeto consciente adquiere conocimiento por medio de la observación. La observación fija en la mente ese objeto de sensación adquiriendo conocimiento de él. Este proceso no se completa sin la aparición del concepto que profundizando y discriminando sobre otros elementos, logra apoderarse de una observación personal o común. Esto que puede ser descripto como un proceso de intuición.\nEn cada instancia de desarrollo, donde se presenta el cuerpo de estudio, elaboro actividades para transmitir la información, la cual se realiza a partir del cuerpo docente con empleo de medios audiovisuales y material impreso procurando que haya variedad en la manera de transmitir esta información.\nLos contenidos históricos descriptivos se trabajan en el ámbito del aula a través del empleo de medios audiovisuales, material bibliográfico, con clases interactivas, especialmente con el enfoque científico estructurado mencionado anteriormente.\nEn lo que se refiere al cuerpo teórico analítico, las clases se desarrollan en las obras del contexto local que responden a esos lineamientos teóricos, acercando a los alumnos a los contenidos no solo del conocimiento estructurado sino también del conocimiento experimental. Con esto se espera que todo el cuerpo teórico universal desarrollado en esa clase, pueda ser vivenciado por el alumno en una obra local.\nParalelamente a estas actividades el alumno, en forma grupal, trabaja en el desarrollo del pensamiento icónico, el cual consiste en ordenar, por medio de la intuición observaciones visuales e imágenes. Representar en el papel lo que se ve. Implica una copia más o menos fiel de una realidad. Para ello se trabaja en la reconstrucción de una obra paradigmática, modelo de la teoría estudiada, en una gráfica descriptiva de la misma. Esto conlleva también subyacentemente en la capacidad de conocer del alumno la evolución de los sistemas de representación como forma de transmitir una idea a través del tiempo. Desde la perspectiva a un punto de fuga del siglo XV al desarrollo de los sistemas asistidos del siglo XXI. Pasando por todas las representaciones geométricas y matemáticas a partir de la evolución de la arquitectura como disciplina en el siglo XVIII de las academias desarrollado por Gaspar Monge.\nCada grupo de alumnos reconstruye una obra paradigmática de la teoría estudiada según las indicaciones y la selección del docente (sistemas de representación científica) y una obra local que responde a ese modelo paradigmático (sistema de representación experimental).\nCon esto se busca un paralelismo entre la información brindada por el docente, con la asimilación por parte del alumno de formalizar y transmitir los contenidos observados, ya sea por medios verbales (conceptos) o visuales (representaciones).\nAsí como en la primera parte del año se trabaja sobre la transmisión de la información, a partir de la descripción verbal y apoyada en la representación; en el segundo semestre la metodología tiene que ver con las etapas de generalización y culminación. Trabajamos en la elaboración de la información a partir del desarrollo del pensamiento icónico complementado con la descripción verbal.\nGeneralización: exigen del estudiante que coordinen sus ideas, las reformule en sus propios términos y efectúen comparaciones y contrastes. Los alumnos trabajan en forma grupal, buscando el aprendizaje entre pares (Vygotsky).\nCulminación: se realizan para posibilitar la aplicación de la información en la resolución de problemas de suerte que se creen las condiciones para una organización de la información. Construcción de síntesis conceptuales.\nEn este segundo semestre se busca del alumno la capacidad de formalizar y transmitir los contenidos de una observación, de un modo consensual a los demás. Estas observaciones y descripciones del objeto arquitectónico se preocupan fundamentalmente del carácter del espacio del objeto arquitectónico, se trata de entender ese cambio en relación a un determinado contexto.\nPara ello trabajamos en lo que se denomina el pensamiento icónico, es el proceso de ordenar por medio de la intuición, observaciones visuales o imágenes. Primeramente debemos definir qué es el icono. Es una imagen no verbal que es un vehículo para pensar o sostener un concepto, es relacionado proyectualmente a la realidad.\nLa arquitectura, de modo análogo trabaja con imágenes visuales y las ordena su proceso creativo mediante razonamientos lógicos y mediante intuiciones.\nUn arquitecto encuentra el concepto que da forma a un proyecto durante el proceso de análisis. En arquitectura se piensa esencialmente de modo icónico. Es una herramienta de análisis, descubrimiento y creatividad. Existen dificultades de la comunicación de las observaciones visuales manejadas dentro del pensamiento icónico, su dificultad es precisamente que es inarticulada. Si pensamos en una típica observación arquitectónica, representada por un croquis, siempre es necesaria agregarle una nota escrita o descripción verbal que lo haga más explícito. En el fondo las observaciones arquitectónicas en muchos casos se convierten en un lenguaje propio o metalenguaje, para que pueda ser intercambiable por los que han sido iniciados en ella.\n“REFLEXION VS. PRODUCCIÓN TEORICA”\nEl Plan del Trabajo Práctico del presente Ciclo Lectivo ha sido concebido desde un enfoque pedagógico que tiende a valorizar el Proceso de Aprendizaje y la autogestión del alumno. Esto significa que se opta por una modalidad de enseñanza – aprendizaje a desarrollarse, en su totalidad en el Taller de TEORIA, HISTORIA Y CRITICA ARQUITECTÓNICA II, a través de la cual cada estudiante iniciará la construcción de su propio OBJETO TEORICO ARQUITECTÓNICO, con la asistencia y seguimiento de los docentes que conforman el equipo de Cátedra.\nSe pretende, de este modo, conducir al alumno a asumir una actitud AUTODIDACTA, que lo estimule a encontrar un proceso “personal” de investigación y de reflexión crítica, con el cuál, adoptar una postura frente a cualquier problemática arquitectónica que se le presente.\nEstimular la disciplina de estudio y la autogestión.\nCapacitar apara transformar la información en conocimiento integrado.\nAprender a manejar enfoques conceptúales y métodos claros para encarar,\nAnalizar y evaluar –históricamente- el problema de diseño.\nCapacitar para interpretar la relación HOMBRE/COMUNIDAD/MEDIO AMBIENTE, y aplicarla a los problemas y procesos de diseño.\nInducir a extraer enseñanzas de lo hecho por arquitectos destacados, como respuesta al medio cultural y físico donde se insertan sus obras.\nIntroducirlos en el estudio de los teóricos de la arquitectura que han establecido líneas rectoras en el desarrollo de la disciplina. Es decir, estimular la capacidad analítica y el sentido crítico necesarios en la autogestión.\nInducir al análisis y la reflexión para descubrir las esencias de los problemas, y de allí, buscar los caminos para darles respuestas creativas.\nAsegurar el manejo y conocimiento de los grupos conceptuales que componen la asignatura TEORIA, HISTORIA Y CRITICA ARQUITECTÓNICA II.\nEl Plan de Trabajos Prácticos se enmarca en una estructura de MODULOS DE AUTOAPRENDIZAJE que constituyen un instrumento de estudio de un tema determinado, y permiten una progresiva independencia (autogestión) con respecto al estudio de ese y cualquier otro tema similar.\nEl Plan de Trabajos Prácticos incluye:\nTema: ARQUITECTURA HISTORICISTA: “Interpretación del Espacio Estático”\nTRABAJO PRÁCTICO Nº 2 – TALLER DE INTEGRACIÓN\nTema: ARQUITECTURA POSMODERNA: “Interpretación del Espacio Existencial”\nTema: ARQUITECTURA MODERNA: “Interpretación del Espacio Dinámico”\nTema: ARQUITECTURA COMPLEJA: “Interpretación del Espacio de la Complejidad”\nArq. Herce, Ricardo Ignacio – Profesor Titular\nArq. Pontoriero, Nancy Adriana – Profesor Adjunto\nArq. Vives, Horacio – Jefe de Trabajos Prácticos\nArq. Pappano, Pablo – Jefe de Trabajos Prácticos\nArq. Vargas, Juan Martín – Jefe de Trabajos Prácticos\nArq. Zabaleta, Sofía – Adscripto\nTeoría del conocimiento en Arquitectura.\nEl valor disciplinar de la Arquitectura.\nEl problema del conocimiento: conocimiento científico y conocimiento empírico.\nPensar arquitectónico: Ideologías\nFormas de reflexionar: Historia, Teoría y Crítica.\nPraxis arquitectónica: Proceso de Diseño.\nDescripción de la época:\nPensamiento del hombre: Racionalismo-Empirismo.\nCambios sociales y económicos: liberalismo y capitalismo.\nLos avances tecnológicos con la industrialización y la revolución del conocimiento.\nNeoclasicismo: arquitectura y estilo. E. L. Boullee, J.N.L. Durand.\nMovimiento Ingenieril: arquitectura y ciencia. J Paxtón.\nNeogótico: arquitectura y sociedad. E. Viollet Le Duc.\nArquitectura de composición. Espacio estático.\nEl ideal de Belleza, formas regulares, orden simetrico. Arquitectura como arte.\nFunción y disposición, conveniencia y economía.\nArquitectura y los problemas políticos, sociales y morales.\nPensamiento del hombre: Romanticismo de fines del siglo XIX.\nEl arte como fenómeno social complejo. El artesano y la maquina.\nArt and Craft: arquitectura y moral. J. Ruskin y W. Morris.\nArt Nouveau: formas fluidas y diseño total. V. Horta y H Van de Velde.\nSecesión Vienesa: orden y utilidad. O. Wagner y A Loos.\nProtorracionalismo: reglas clásicas y practica constructiva. A. Perret.\nArquitectura y sociedad. Crisis del ideal de belleza.\nEl valor moral en la arquitectura. Sus verdades.\nTeoría de la empatia, la estética a partir de la relación sujeto – objeto.\nCrisis del ornamento, el valor de la escala humana.\nPensamiento del Hombre: Socialismo.\nLa concepción universal y el valor del estado en la cultura de principios del siglo XX.\nLos cambios en la industria y las comunicaciones.\nLas vanguardias figurativas y su paso de la representación a la creación, Cubismo y Neoplasticismo.\nW. Gropius: visión totalizadora de la arquitectura.\nLe Corbusier: función y estética purista.\nMies van der Rohe: espacio fluido y la perfección material.\nF. Ll. Wright y A. Alto. El valor de lo intrínseco en la arquitectura.\nLa forma sigue a la función. Espacio dinámico.\nLa idea de espacio en la arquitectura Moderna.\nVisión totalizadora de la arquitectura: teoría y práctica, arte y técnica, proyecto y ejecución. Ciudad, barrio, vivienda mínima.\nLenguaje de la visión: Luz, forma, color, escala, equilibrio por tensiones.\nLa forma sigue a la función: El valor de la planificación en el proceso de diseño. La estética purista. El destino como objetivo. Los cinco puntos para una arquitectura adecuada.\nForma y función son una. Espacio dinámico.\nSociedad orgánica. Arquitectura y ambiente natural. La naturaleza del proyecto. El proceso de diseño de adentro hacia fuera. El todo y las partes. Los ocho puntos a tener en cuenta para una arquitectura integral.\nPensamiento del Hombre Posmoderno: Pluralidad.\nLa cultura posmoderna de los ’60 en adelante. Su posición intrínseca de la crítica.\nLas reivindicaciones sociales y sus movimientos. Las crisis económicas de los países periféricos. Los avances en las comunicaciones.\nPosmodernismo clásico: racionalidad tipológica. A. Rossi. R. Bofil.\nHistorisismo clásico : ambigüedad formal. R. Venturi. M. Grave.\nNeomodernismo: Abstracción formal como concepto. P. Eisseman. R. Meier.\nAlta Tecnología: expresionismo tecnológico. N. Foster… F. Gehry.\nArquitectura y comunicación. Espacio Existencial.\nEl valor comunicacional de la Arquitectura Posmoderna. Símbolo y Comunicación: Ambigüedad y contradicción para una arquitectura inclusiva. Fin del determinismo funcional, arquitectura epidérmica.\nEl espacio vivencial como dimensión de la arquitectura. Sus relaciones topológicas, elementos que lo describen. Niveles en que se manifiestan estas relaciones.\nArquitectura y comunicación. Espacio Complejo.\nArquitectura como arte conceptual. De la composición a la descomposición. Del orden al caos. De lo determinado a la indeterminado. El orden fractal. Representación y realidad.\n6195 Teoría Historia y Crítica Arquitectónica I Cursada\n6186 Taller de Arquitectura I Aprobada\n6188 Introducción Pensamiento Proyectual Aprobada\n6195 Teoría Historia y Crítica Arquitectónica I Aprobada


Macetas coloreadas en tonos frescos\nDecoratrix » Manualidades para decorar » Manualidades y costura » Macetas coloreadas en tonos frescos\nVamos a dar la bienvenida a la primavera con un truco sorprendente para decorar nuestras macetas. No, no las vamos a pintar, como os hemos enseñado en otras ocasiones, esta vez se trata de teñirlas de colores frescos y en degradado. Es una manualidad muy sencilla que hemos visto en la tienda online de I Spy DIY. Así decoradas, y con las plantas adecuadas, lucirán preciosas en lugares estratégicos de la casa, ya sea la entrada, el salón, la cocina o el cuarto de baño.\nElige varias macetas de terracota, arcilla o cerámica, son las mejores para teñir. Además, necesitarás un recipiente de cristal de boca ancha y botes de colorantes permanentes (tiendas de manualidades y centros de bricolaje) de diferentes colores frescos y alegres. En este caso se han elegido los tonos turquesa y coral.\n1. Sumerge la maceta hasta donde quieras que salga el primer tono; gírala durante unos 90 segundos (sin soltarla en el fondo del recipiente), así conseguirás un tono intenso, sácala y déjala secar unos 30 segundos. También puedes añadir más colorante al agua para oscurecer el tono.\n2. Después de esperar 30 segundos, vuelve a sumergirla un poquito más para obtener el segundo tono, esta vez durante 10-12 segundos; sácala con cuidado y deja secar durante un minuto.\n3. Por último, vuelve a meterla aún más abajo y durante 7-8 segundos, para obtener el último tono. Una vez conseguidos los tonos deseados, déjala secar por completo sobre un trozo de papel de cocina durante una hora aproximadamente.\nUna vez teñidas las macetas, solo queda rellanarlas con tierra y elegir las plantas, pequeñas plantas del tipo suculentas o crasas y diferentes tipos de cactus son los más apropiados para este tipo de macetas. Quizás el degradado no te salga perfecto la primera vez, pero todo es cuestión de ir experimentando los tiempos de teñido hasta obtener los colores deseados. A partir de este ejemplo, podrás crear tus propios diseños personalizados. Proyecto y fotos: I Spy DIY.


Página 62 | 811..820 de 1430 Opiniones\n¡Cumplido del día a todos! Soy Janet Lyn Marzwick. de Canterbury Kent WA, uso este medio para decirle al público en general cómo mi vida ha transformado a Jasmine Noor en Jasmine Noor Investments Limited cuando estaba buscando un préstamo comercial, mi amigo me presentó a jasmine noor Investments Limited, contactada por jasminnoorloancompany @ gmail .com. Al principio, le dije que no tenía un contrato de crédito con un banco o una compañía de crédito privada, y luego me aseguré que la compañía era real y que también había recibido un préstamo. a pesar de que era escéptico, di el examen y me alegro de haber otorgado un préstamo de $ 68,000.00 el 6 de septiembre de 2017. Mi consejo para cualquier persona que necesite un préstamo real y legítimo o cualquier ayuda financiera confiable y confiable debe contactar por correo electrónico: jasminnoorloancompany@gmail.com\n[19/10/2017] 9:35 Hrs.\nElizabeth Johnson Mi nombre es Elizabeth Johnson de Polonia. Quiero agradecer al Sr. Jasmine Nor, quien me ayudó a obtener un préstamo. Durante los últimos tres meses, estaba buscando un préstamo para pagar mis deudas, todos intentaban engañarme con mi dinero hasta que finalmente conocí al Sr. Jasmine Nor. ella fue capaz de darme un préstamo de $ 350,000. También puede ayudarte. ella también ayudó a mis otros colegas. Si necesita asistencia financiera, por favor comuníquese con su compañía por correo electrónico: (jasminnoorloancompany@gmail.com). Creo que él puede ayudarlo. Contacta con él para obtener ayuda cuando me ayudó. A continuación se encuentran sus palabras alentando a aquellos que buscan un prestamista legítimo y honesto de un préstamo privado.\nElizabeth Johnson » jasminnoorloancompany gmail.com\n[19/10/2017] 8:34 Hrs.\n[18/10/2017] 14:23 Hrs.\n[18/10/2017] 13:49 Hrs.\nHola a todos ... Hace tres meses necesitaba un préstamo para pagar la mayoría de mis recibos, que incluían especialmente las tarifas escolares de mis hijos. Estaba tan frustrado e incluso planeado suicidarme porque un padre que no puede entrenar a sus hijos no es un padre en absoluto ... entonces mi amigo me contó sobre jasmin noor, lo cual es un milagro de mi situación financiera. Solicité un préstamo de 150,000 euros con una tasa de interés del 3% y después de pasar por el proceso completo, recibí mi préstamo sin estrés. Es cierto que ella es un milagro, puedo jurar en mi esposa muerta que es muy real, comuníquese con ella, si realmente necesita un préstamo, comuníquese con: correo electrónico; (jasminnoorloancompany@gmail.com) o whatsapp (+2349064423081)\n[18/10/2017] 11:57 Hrs.\n[18/10/2017] 10:22 Hrs.\nElizabeth Johnson Mi nombre es Elizabeth Johnson de Polonia. Quiero agradecer al Sr. Jasmine Nor, quien me ayudó a obtener un préstamo. Durante los últimos tres meses, estaba buscando un préstamo para pagar mis deudas, todos intentaban engañarme con mi dinero hasta que finalmente conocí al Sr. Jasmine Nor. ella fue capaz de darme un préstamo de $ 350,000. También puede ayudarte. ella también ayudó a mis otros colegas. Si necesita asistencia financiera, por favor comuníquese con su compañía por correo electrónico: (jasminnoorloancompany@gmail.com). Creo que él puede ayudarlo. Contacta con él para obtener ayuda cuando me ayudó. A continuación se encuentran sus palabras alentando a aquellos que buscan un prestamista legítimo y honesto de un préstamo privado\n[18/10/2017] 10:02 Hrs.\n[18/10/2017] 9:33 Hrs.\n[18/10/2017] 8:54 Hrs.\nhola, me llamo james benard, un prestamista de préstamos legítimo y acreditado. soy un prestamista privado que otorga préstamos a individuos privados y corporativos. ¿ha sido rechazado por tantos bancos o por otros prestamistas? ¿necesita financiación para establecer su negocio? ¿necesita financiación para la expansión de su negocio? ¿o necesita un préstamo personal? no te preocupes más, mi préstamo varía desde préstamos personales hasta préstamos comerciales. mi tasa de interés es muy asequible y nuestro proceso de préstamo también es muy rápido. estoy muy dispuesto a hacer que todos tus problemas financieros sean cosa del pasado. si realmente estás listo para resolver tus problemas financieros. entonces no busques más y solicitas un préstamo hoy en: jamesbenardloanfirm@hotmail.com\nJames Benard » jamesbenardloanfirm hotmail.com\n[17/10/2017] 23:30 Hrs.


Lección 1 - Cómo crear gastos – Skills Workflow\nLección 1 - Cómo crear gastos\nLección 2 - Cómo Aprobar Gastos\nLección 1 - Cómo crear gastos New\nActualización 25 de enero de 2019 16:58\nEs posible crear y administrar los gastos relacionados con proyectos y trabajos específicos.\nTodo el costo con los gastos afectará la rentabilidad de los proyectos y debe considerarse.\nPara crear una nueva hoja de Gastos, deberá:\nIr al módulo de hoja de gastos;\nElija la lista todos;\nPresione "+" directamente de la lista de gastos\nComplete los campos de gastos generales del encabezado.\nTítulo: Complete un nombre que lo ayudará a encontrar una hoja de gastos específica.\nDepartamento: Elija de una lista, relacionada con el departamento de empleados.\nTipo: Elija de una lista los tipos disponibles (esto será muy importante para elegir el flujo/workflow de trabajo del documento, por ejemplo, el reembolso y el pedido pueden tener diferentes flujos/workflows de trabajo).\nEmisión / Vencimiento: Elija cuándo comienza la hoja de Gastos y la fecha de vencimiento (fecha hasta que se reembolse al empleado).\nUna vez que tenga toda la información en el encabezado del documento, debe presionar aceptar y enviar la publicación .\nEl sistema generará un número automático, y podrá ver un texto de confirmación. Si hace clic en el mensaje emergente, el sistema pasará a la hoja de gastos.\nPara crear los ítems de gastos, debe ir a la lista de proyectos, seleccione el proyecto al que desea agregar los gastos.\nPresione + para crear un item de gasto.\nSeleccione el grupo de gastos (a. avanzado: si el empleado recibe dinero por adelantado, b. Pedido: si el empleado necesita precios para un viaje de negocios o reembolso: si el empleado ya pagó el gasto y debe recibir su dinero).\nElija el tipo de gasto.\nChoose the expense sheet you wish to associate your cost.\nAgrega un archivo.\nAgregue el valor del gasto.\nPresiona ok y enviar la publicación\nRepita el proceso si tiene más elementos de gasto para el mismo proyecto.\nPuede agregar diferentes tipos de gastos en el mismo proyecto y relacionarlo con la misma hoja de gastos. Cuando termine de agregar todos los gastos, diríjase a la hoja de gastos y envíela al gerente del proyecto para que sea aprobada.\nLección 2: Cómo crear Fees y Estimaciones\nLección 1 - Cómo administrar tablas Rate Card\nLección 3 - Programar Permisos/Vacaciones\nLa integración de EAS ahora es compatible con la importación del archivo UserAccounts (#22749)


Chewy y Lily - Una mágica vuelta al mundo - Villeroy & Boch\nChewy y Lily\nUn viaje mágico alrededor del mundo entero\nCon Chewy y Lily en su viaje de aventuras\nCon la nueva colección doble Adventures of Chewy and Lily, Villeroy & Boch sumerge a los pequeños descubridores en un viaje de aventuras mágico alrededor del mundo. Durante el desayuno, en la comida del medio día o la cena, los niños descubren la historia de los dos hámster Chewy y Lily. Cada episodio de su aventura se representa al detalle y de forma muy colorida en las fuentes, platos y vasos. Sorprenda a sus hijos, ahijados o nietos con esta vajilla de alta calidad o con los recipientes para bocadillos.\nEl pequeño hámster Chewy busca a su gran amor Lily, que ha desaparecido en el País de las Maravillas. Durante la búsqueda, conoce muchos amigos nuevos y vive aventuras excitantes: Un pez volador le lleva por encima de las nubes para cruzar una montaña. Una tortuga muy simpática le lleva encima de su espalda a lo más hondo del mar azul. Con la decoración de la colección Adventures of Lily and Chewy, los niños vivirán su propia aventura.\nMientras tanto, el hámster Lily se encuentra sumergida en el encantador País de las Maravillas. La colección Lily in Magicland descubre sus fascinantes experiencias en este maravilloso mundo y extraño con numerosos motivos diseñados con mucho encanto. Los vasos y platos de la colección narran el viaje excitante y lleno de aventuras que termina - al estilo del País de las Maravillas - con una fiesta del té con muchos amigos queridos.\nUna nueva aventura en cada comida\nAl final, Chewy encuentra a su gran amor Lily en su fiesta del té bajo del mar. Esta historia se narra en los animados y coloridos elementos de la vajilla de la colección doble. Los colores principales, azul y rosa, hace que la historia sea igualmente de interesante para niños y niñas. Si sus hijos desean saber más sobre Chewy y Lily, en nuestra página hay dos vídeos que continúan con la historia.\nNUEVO – Colección\nChewy en la tienda online\nLily en la tienda online\nGran servicio para los pequeños\nLa garantía de rotura de 2 años de\nVilleroy & Boch para vajilla infantil le da\nla máxima seguridad. En caso de que la\ncerámica se rompa, recibirá un repuesto\ngratuito, según las cláusulas de la garantía.*\nHuevera Lily in Magicland\nPlato llano infantil Lily in Magicland\nTarro para dulces Lily in Magicland\nTaza grande infantil con asa Lily in Magicland\nPlato llano infantil Chewy around the World\nTarro para dulces Chewy around the World\nTaza grande infantil con asa Chewy around the World\nColección Clever Cooking >


Los 15 mejores Instaladores de energía solar en Queenston, ON | Houzz\nInstaladores de energía solar cerca de Queenston\n11 instaladores de energía solar en Queenston, ON\nCada vez es más común hablar de energía solar en casa en relación con el autoconsumo. Si estás pensando en sacar partido al sol que calienta tu fachada, puede que te estés planteando instalar placas solares para calentar agua o para disfrutar de una calefacción solar. Las opciones más frecuentes en el hogar son la energía solar térmica y la energía solar fotovoltaica. Encuentra instaladores de energía solar en Queenston, ON y empieza a generar energía más limpia. Más\nHaz clic para llamar26,7 km de Queenston, ON\nHaz clic para llamar21,0 km de Queenston, ON\nHaz clic para llamar12,0 km de Queenston, ON\nValoraciones destacadas para instaladores de energía solar en Queenston, ON\ninstaladores de energía solar en Queenston, ON\nLa primera se emplea para calentar el agua que usas para ducharte y para la calefacción. Las temperaturas que se consiguen, en comparación con otras energías renovables, no son muy altas, pero lo suficientes como para que disfrutes de un baño caliente en invierno y para que no pases frío mientras miras tu serie preferida en el sofá. Si te interesa este tipo de energía, contacta con una empresa especializada placas solares térmicas en Queenston, ON.\nLo mejor que puedes hacer es ponerte en contacto con instaladores de energía solar de Queenston, ON que evaluarán tu casa y harán los cálculos pertinentes para saber cuántos paneles solares necesitarás según la cantidad de energía que se deba generar. Todos los paneles deben ir conectados a depósitos de agua, si se trata de energía solar térmica, o a baterías, si se trata de energía solar fotovoltaica, con tal de que se vaya almacenando la energía para su uso posterior.\nAdemás, si vives en una casa aislada, las placas solares fotovoltaicas te permitirán generar energía para ti sin depender de agentes externos. Con independencia energética tendrás un mayor control sobre lo que consumes. Si quieres saber más sobre las posibilidades de este tipo de energías, contacta con instaladores de energía solar de Queenston, ON.\nEncuentra instaladores y empresas de energía solar en Queenston, ON. Mejora los resultados de la búsqueda en la sección “Profesionales” incluyendo el nombre de tu ciudad o comunidad autónoma. También puedes consultar las fotos de casas de los profesionales de Queenston, ON para encontrar expertos que hayan trabajado en proyectos similares al tuyo.\nAntes de contratar a un instaladores de energía solar en Queenston, revisa nuestro directorio donde encontrarás 11 instaladores de energía solar. Lee las valoraciones de los clientes, revisa sus proyectos anteriores y solicita un presupuesto a los instaladores de energía solar de tu zona.


Cliente: PEMEX PETROQUÍMICA (PPQ)\nTipo de contrato: LSTK\nPlanta CCR, complejo petroquímico La Cangrejera, Veracruz, México.\nPEMEX Petroquímica adjudicó a SENER el contrato de obra pública mixto para el desarrollo de la ingeniería de detalle, obtención de permisos, suministro de materiales, construcción, pruebas y capacitación de la unidad de proceso CCR (ciclo de reformado catalítico) ubicada en el complejo petroquímico de Cangrejera en Coatzacoalcos, Veracruz (México). Asimismo, SENER es responsable de todas las pruebas de pre-arranque y comportamiento de la planta, entrega de la documentación de la unidad de proceso CCR, del reformado o platforming, así como de los servicios auxiliares.\nEsta unidad de proceso tiene una capacidad nominal de procesamiento de 27.500 BPSD (Barrels Per Stream Day, barriles por día) de nafta desulfurada; sus productos principales son 21.254 BPSD de reformado rico en contenidos aromáticos (benceno, tolueno, xilenos) y 71.777.10 Nm3/h de gas neto, con un contenido máximo de un 93,6 % mol de hidrógeno antes de purificación.\nSe compone de dos unidades: U-10 (Unidad reformadora CCR Platforming) para transformar nafta en aromáticos y U-15 (Unidad regeneradora CycleMax CCR).\nLos retos principales a los que SENER se ha enfrentado han sido principalmente el desarrollo de la ingeniería de detalle sobre la base de la ingeniería básica subcontratada por Pemex y la aplicación, por vez primera en este tipo de proyecto, de la SPF (Smart Plant Fundation), una herramienta para el desarrollo en 3D de una modelo electrónico de la planta.


¿estás buscando Neumaticos Moto Trial Michelin? Hemos recopilado toda la información relevante para usted en nuestras claras tablas de comparación.\nMejor Neumaticos Moto Trial Michelin\nMICHELIN 2.50-17 TT 43S RF M45\nEn esta página encontrará la lista de los mejores Neumaticos Moto Trial Michelin con ficha técnica, reseñas emitidas por personas que ya han comprado el producto, información sobre el precio actual y ofertas activas. Hemos dividido la lista de manera que muestre la versión más popular y más vendida. Seleccionamos las mejores promociones disponibles en línea para toda España.\nNeumaticos Moto Trial Michelin\nAquí está el ranking de los mejores Neumaticos Moto Trial Michelin, haga clic para ver reseñas, detalles y ofertas activas:\nEn esta página usted puede encontrar una lista de productos con sus comentarios y opiniones emitidas por clientes que ya han comprado Neumaticos Moto Trial Michelin. Pueden identificarse por el voto expresado en estrellas y pulsando sobre ellas se accede a la sección de comentarios y opiniones registradas. Las reseñas presentadas son una forma útil de evaluar mejor si comprar o no comprar el producto. Al vincularlos a experiencias reales de compra, son útiles para comprender la calidad del producto, si realmente corresponde a lo que se ha enviado, si hay defectos de fábrica o si todo está bien. Los usuarios que publican comentarios sobre Neumaticos Moto Trial Michelin dan información útil no sólo sobre la fase de compra, sino también sobre el uso en la vida real, es gracias a esta retroalimentación que se puede comprender el uso real. Todo esto suele ir acompañado de imágenes que permiten identificar tanto los méritos como los defectos. La lista propuesta clasifica los productos según los votos recibidos, las opiniones positivas y la relevancia de las necesidades demostradas por los clientes. Es por ello que en la parte superior del ranking encontrarás los mejores productos de Neumaticos Moto Trial Michelin y a medida que vayas descendiendo las demás opciones, siempre seleccionadas entre las más populares.\nEl precio se actualiza todos los días para que siempre sepas cuánto cuesta Neumaticos Moto Trial Michelin. La lista de precios puede estar sujeta a cambios en el costo basado en cualquier oferta del día, para encontrar el último precio sólo tiene que hacer clic en el botón "ver precio".\nDurante el año hay promociones de productos a la venta en línea y Neumaticos Moto Trial Michelin podría ser una de ellas. Las ofertas se pueden ver en la caja de presentación del producto, si una promoción está activa verá una caja verde con la palabra "oferta".\nNeumaticos Moto Trial Michelin Descuento\nO'NEAL | Casco de Moto | Enduro Street Adventure | Carcasa Exterior de Fibra de Vidrio Ligera, Forro extraíble y Lavable, Cierre magnético | Casco Slat Torment | Adultos | Negro | Talla XL\nA continuación hemos seleccionado una serie de Neumaticos Moto Trial Michelin que se encuentran entre los más baratos del mercado. Sólo tiene que desplazarse por la lista para encontrar el Neumaticos Moto Trial Michelin más barato con cada hoja de producto ordenado por precio, desde el más barato (precio más bajo) hasta el más caro (precio más alto).\nEl producto Neumaticos Moto Trial Michelin se encuentra en el catálogo específico donde se presenta toda la línea de productos a la venta. Neumaticos Moto Trial Michelin se incluye en este catálogo de presentación 2021 junto con la familia de productos de la Marca. El catálogo en línea se actualiza con frecuencia para permitir la consulta de los últimos detalles e innovaciones y el precio relativo al público.\nEste es el eterno dilema de hoy, ¿dónde comprar Neumaticos Moto Trial Michelin? ¿Comprar en línea o directamente en la tienda?\nEn línea Las ventajas de las tiendas en línea están dadas por la disponibilidad inmediata de Neumaticos Moto Trial Michelin, usted puede recibir directamente en casa a través de mensajería (a veces incluso sin gastos de envío). También puede consultar en línea las hojas de datos que muestran los detalles y leer las opiniones de los usuarios que lo han probado.\nTienda En la tienda en su lugar se puede probar el producto en persona, se puede ver directamente cómo funciona Neumaticos Moto Trial Michelin y luego tener una idea más clara de la compra que hacer. No siempre, pero en algunos casos puede recibir orientación de expertos en la tienda y luego evaluar más información y características. Solemos decir que comprar en línea significa ahorrar. La mayoría de las veces las tiendas en línea pueden presumir de precios más baratos y por lo tanto usted gasta menos.\nAmazon y Ebay son de hecho los dos gigantes del comercio electrónico y pueden contar con millones de usuarios que compran todos los días. En estas tiendas online puede encontrar el producto Neumaticos Moto Trial Michelin y para comprobarlo haga clic en la página dedicada a los siguientes enlaces:\nNeumaticos Moto Trial Michelin puede estar disponible o entrante, sólo que en algunos casos ya no estará disponible, sin embargo, sólo tiene que leer los detalles de la ficha de producto para ver si volverá a estar a la venta en breve. La ventaja de Amazon es que usted puede contar con Prime, el servicio que reduce costos al hacer envíos gratuitos en muchos casos. Ebay, por otra parte, puede confiar en la garantía de aquellos que eligen paypal y varios anuncios de Neumaticos Moto Trial Michelin como su método de pago.\nSi ya está considerando comprar en Amazon, le recomendamos que eche un vistazo a la página de cupones de descuento de Amazon para obtener una ventaja de precio adicional. Simplemente ingrese a este cupón de descuento para reducir el precio de su carrito de compras y luego obtenga Neumaticos Moto Trial Michelin a un costo aún menor. Haga clic en el enlace de arriba para ver el procedimiento que le permite obtener esta promoción adicional.\nSi los detalles, la ficha técnica y la información obtenida de la lectura de las reseñas no le han convencido, puede encontrar alternativas a Neumaticos Moto Trial Michelin. Dependiendo de sus necesidades y preferencias de marca, hay varias soluciones alternativas atractivas o productos similares disponibles que pueden realizar la misma función dentro de ciertos límites. Será leyendo los comentarios y opiniones de estos que usted entenderá si realmente pueden ser una opción a considerar.\n« Reseña de Neumatico Honda Dylan y mejor precio + Reseña de Neumaticos Coche 225 50 17 y mejor precio »


Resolver los problemas de las sucursales en diferentes lugares. Las conferencias en la nube ayudan a las empresas a informarse - Video conferencia - Noticias - SZ Tenveo Video Technology Co., Ltd\nResolver los problemas de las sucursales en diferentes lugares. Conferencias en la nube ayuda a las empresas informatización\nResolver los problemas de las sucursales en diferentes lugares. Las conferencias en la nube ayudan a las empresas a informatizarse.\nHoy en día, a medida que el mundo ingresa gradualmente en la información, la forma en que las personas se comunican entre sí ha sido desde el simple uso del papel y la pluma hasta la comunicación, hasta los métodos de comunicación como el correo y el teléfono, pero la efectividad de la comunicación en la comunicación humana. Depende en gran medida de los efectos visuales cara a cara. Por lo tanto, aunque existen herramientas de comunicación tradicionales como el teléfono, la información y el correo, las personas todavía disfrutan del verdadero efecto de la comunicación y disfrutan del viaje de negocios.\nSin embargo, para las empresas, el método tradicional de comunicación cara a cara consumirá una gran cantidad de tiempo de trabajo y altos gastos de viaje, lo que se traducirá en mayores costos y una menor eficiencia en el trabajo. En la era de la eficiencia primero, la demanda ha promovido el desarrollo de la tecnología de video. La videoconferencia puede proporcionar comunicación directa y comunicación para las empresas, y tiene las ventajas de ahorrar tiempo de comunicación, reducir los costos operativos, mejorar la eficiencia del trabajo, etc., y ha sido favorecida por las empresas. Muchas compañías esperan construir una solución de videoconferencia basada en sus necesidades para mejorar la eficiencia de la administración y las operaciones de la empresa.\nComo proveedor líder mundial de soluciones y servicios de video en la nube, Tenveo ha proporcionado soluciones de video en la nube para el gobierno, educación, medicina, construcción, finanzas, seguros y otras industrias durante 18 años. Y lanzó una plataforma de servicios de conferencia en la nube para proporcionar a los clientes comerciales servicios rentables de alquiler de videos para satisfacer las necesidades de diferentes empresas.\n1. Soluciones de videoconferencia a medida para empresas.\nCuando las empresas tienen necesidades de comunicación a larga distancia, Tenveo puede proporcionar salas de conferencias de tamaño pequeño, salas de conferencias de tamaño mediano y terminales de hardware para salas de conferencias de gran escala según el tamaño de las salas de conferencias de la empresa. No solo se puede proporcionar una decodificación completa de 720P HD a 4K con codificación completa. Los productos de videoconferencia están disponibles para que las empresas elijan, y también tienen servicios de auto-construcción o alquiler. Las empresas solo tienen que elegir los productos que más les convengan y pagar según sea necesario.\n2. Ayudar a las empresas a mejorar la eficiencia de la comunicación.\nCuando existe una demanda en la empresa, los productos de videoconferencia de Tenveo pueden satisfacer las necesidades de las empresas para comunicarse en cualquier momento y en cualquier lugar. Los terminales de hardware, computadoras y teléfonos móviles de Tenveo son compatibles con las funciones de inicio de conferencia, ya sea antes o durante la conferencia, siempre que tengan una red. Utilice 4G, WiFi y otras redes para invitar a personas a unirse a la conferencia en función de la estructura organizativa de la empresa o ingresar el número de teléfono móvil. Los participantes pueden recibir llamadas en línea, SMS, notificaciones por correo electrónico en tiempo real y utilizar dispositivos móviles como teléfonos móviles, PC y tabletas para unirse en cualquier momento. Reuniones para satisfacer las necesidades de las empresas para mejorar la productividad de los empleados y el trabajo colaborativo.\nAdemás, el sistema de videoconferencia Tenveo también tiene una función para compartir. Cuando se lleva a cabo una videoconferencia, la compañía también puede enviar PPT, Word, audio y video, etc. a la videoconferencia de manera síncrona, de modo que los participantes puedan ver el contenido del archivo de forma clara e intuitiva. Realmente ofrezca productos de videoconferencia de alta calidad y bajo costo para que las empresas satisfagan las necesidades de las empresas en diferentes lugares.\nArtículo anterior:En primer lugar, las instituciones de educación pública y de video de Tenveo avanzan juntas Siguiente artículo:Nube de Tenveo, en el centro de comando de emergencia.


🥇 Mejor Secador Remington • 【Guía de Compra - 2022 】\nInicio » Secador de Pelo » Remington\nMejor Secador de Pelo Remington del 2021 – Guía Comparativa\nCuando se trata de artículos de belleza, no cabe duda que Remington es una marca conocida, con una trayectoria de más de 70 años en el mercado fabricando productos destinados al cuidado personal.\nEn este artículo hablaremos específicamente de sus Secadores; una selección cuidadosamente realizada para mostrarte lo que ellos pueden hacer para respetar y cuidar tu cabello, ya que están elaborados con materiales especiales que proporcionan brillo y sedosidad.\nLo importante es que consigas el Secador ideal para ti, y puedas disfrutar de un peinado fabuloso, ¡Acompáñame!.\nTabla Comparativa Mejor Secador de Pelo Remington\nRevisa nuestra guía comparativa, si aún no sabes cuál Secador Remington; aquí encontrarás variedad de modelos y precios.\n1 Tabla Comparativa Mejor Secador de Pelo Remington\n2 ¿Cuál es el Mejor Secador Remington?\n2.1 #1 Remington Pro Air D5210 – Secador Remington más Vendido\n2.2 #2 Remington AC9096 Silk – Secador Remington Seis Temperaturas\n2.3 #3 Remington Your Style D5219 – Secador Remington Alto Rendimiento\n2.4 #4 Remington Pro-Air Turbo D5226 – Secador Remington muy Potente\n2.5 #5 Remington Air 3D D7777 – Nueva Evolución en Secadores Remington\n4 ¿Dónde Comprar un Secador de Cabello Remington?\n5 ¿Cuánto Cuesta un Secador Remington?\n6 Conclusión y ¿Qué Secador de Pelo Remington Comprar?\n¿Cuál es el Mejor Secador Remington?\n¿Quieres un peinado como de peluquería, pero en la comodidad de tu hogar?, bueno si es así, necesitas uno de estos Secadores Remington ya que están especialmente diseñados para trabajar con la tecnología de iones que lograrán en tu cabello más brillo y un acabado mucho más brilloso y manejable.\nAdemás cuentan con accesorios que los hacen mucho más versátiles y artículos geniales para el cuidado del cabello.\nDescubre aquí los detalles y elige el mejor.\n#1 Remington Pro Air D5210 – Secador Remington más Vendido\nComenzaremos nuestro recorrido por el Modelo Pro Air D5210 de Remington. Uno de los más vendidos y con un precio muy accesible.\nEste secador cuenta con una buena potencia de 2200 W y una salida de aire de 80 Km/h.\nTrae 3 ajustes de temperatura y 2 velocidades para que puedas adaptarlo a las exigencias de tu cabello.\nPara lograr generar un calor uniforme, el D5210 cuenta con una rejilla de cerámica iónica antiestática; con ello lograrás un cabello mucho más sedoso y suave. ¡Como de peluquería!.\nSu potente ráfaga de aire frío hará que tu secado quede perfectamente fijado.\nGarantía: 2 años +1\nPosee ráfaga de aire frío\nPosee 3 Temperaturas\nSu cerámica es iónica / antiestática\nAlgunos consideran que tiene poca potencia\nLos materiales tienden a derretirse con el calor\n#2 Remington AC9096 Silk – Secador Remington Seis Temperaturas\nEl segundo en nuestro Top es un secador muy versátil y es que el Remington AC9096 Silk tiene 6 ajustes de temperatura al igual que 6 velocidades.\nSu potencia de 2400 W y su ráfaga de viento con velocidad de 140Km/h lo hacen una excelente opción a compra.\nEs un secador de alto rendimiento y de calidad profesional según su fabricante. Puedes conseguir un secado rápido y eficaz.\nEl AC9096 cuenta con un generador iónico y una rejilla cerámica con seda que te permitirán lucir un cabello más sedoso y suaves, además de combatir el desagradable frizz. Su acondicionamiento iónico te servirá para reducir el frizz, el encrespamiento y además te aportará más brillo.\nAdicionalmente tiene una función turbo que aumentará la gran velocidad de secado que ya posee, en un 10% más. Luego, para fijarlo tienes la opción de ráfaga de aire frío. ¿No te parece genial?.\nPor último, para un mejor mantenimiento de tu Secador Remington AC9096, este cuenta con una rejilla de cerámica con seda desmontable, así podrás limpiarla cada vez que no desees.\nDimensiones: 21 x 8,8 x 29,2 cm\nPosee alta potencia\nEs de larga duración según su fabricante\nObtienes secados profesionales\nCuenta con 6 temperaturas y 6 velocidades\nLa Función Turbo aumenta su rendimiento\nCuenta con ráfaga de aire frío\nSu rejilla trasera es desmontable\nSu concentrador es estilizado\nTrae Difusor para cabellos rizados\nLa boquilla y el difusor sufren desgaste y luego no calzan en el concrentrador.\nComprando este producto hoy, ahorras 18.99€ (30%)\n#3 Remington Your Style D5219 – Secador Remington Alto Rendimiento\nSi buscas un secador de alto rendimiento y a un excelente precio, el Remington Your Style D5219 es para ti.\nSu potencia es de 2300W y aunque es menor que la de los modelos anteriores, tiene muy buen funcionamiento, según lo comentan los usuarios.\nTiene un motor profesional con el que conseguirás acabados como de peluquería. Con 3 ajustes de temperatura y 2 velocidades podrás manejarlo a tu antojo.\nIncluye tres accesorios que se pueden intercambiar. Primero, con su concentrador podrás conseguir un liso perfecto, además de brillante; con el difusor obtendrás ondas muy naturales, más definidas y con mayor elasticidad. Por último, con su potenciador de raíces lograrás un estupendo volumen en tu cabellera.\nAdicionalmente, podrás adquirir otros accesorios que son compatibles con este secador si lo deseas, como el Spin Curl o el concentrador ancho de boquilla estrecha.\nEl Style D5219 funciona muy bien ante cabellos rebeldes o con mucho encrespamiento, debido a su acondicionador iónico.\nGarantía: 3 años +1\nEs un secador de alto rendimiento\nLograrás acabados más brillantes gracias a su generador iónico\nCuenta con accesorios intercambiables\nTe ofrece 3 niveles de temperatura y 2 velocidades\nPosee ráfaga de frío para fijar el secado\nGenera un bajo nivel de ruido\nViene con concentrador, difusor y potenciador de raíces\nLas piezas tienden a derretirse por el calor\n#4 Remington Pro-Air Turbo D5226 – Secador Remington muy Potente\nVamos a mostrarte los beneficios del Pro-Air Turbo D5226.\nCon un motor 2 veces más duradero, según lo indica su fabricante y una potencia de 2400 W, 3 niveles de temperatura y 2 velocidades ajustables.\nAdicionalmente tiene ráfaga de frío para fijar el secado y que el frizz producido por el cambio de temperatura ambiental no arruine tu peinado.\nDispone de 90% más de iones que otros modelos de la misma gama, por lo que tu secado tendrá un acabado más sedoso y brillante.\nSu función turbo ayuda a mejorar el rendimiento del Pro-Air Turbo D5226 y aumentar la velocidad del secado.\nEl cable de corriente es bastante cómodo ya que mide 1,8 metros.\nTe brinda 90% más de iónes\nCuenta con Piloto Indicador de la función iónica, a través de una luz.\nEs liviano y cómodo de usar\nSu motor es dos veces más duradero comparado con un secador Remington con motor DC estándar.\n3 niveles de temperatura y 2 velocidades de ajuste\nFunción turbo que aumenta la velocidad del aire\nTiene Difusor para rizos\n#5 Remington Air 3D D7777 – Nueva Evolución en Secadores Remington\nCerramos nuestro Top de Mejor Secador Remington, con el Air 3D D7777, es un secador de pelo de nueva generación, en los secadores de la marca Remington, que cuenta con un motor DC de una potencia de 1800 W, dispuesto a brindarte peinados y secados de cabello con unos ideales resultados.\nEste secador te ofrece la oportunidad de obtener resultados de salón de belleza sin necesidad de salir de casa, con su flujo de aire 3D, tendrás la oportunidad de lucir un cabello reluciente, sin frizz y con unas fijación del peinado, gracias a su potente corriente de aire la cual actúa de manera constante.\nPosee una tecnología de acondicionamiento iónico de AIR 3D, que consiste en la liberación de iones negativos en el cabello, proporcionándole un gran brillo, evitando el encrespamiento.\nSu gran potencia podrás disfrutarla y ajustar a tu gusto, en 2 niveles de velocidad y en 3 selecciones disponible de temperatura, tomando en cuenta que las temperaturas alta te brindan un perfecto secado o moldeado y las temperaturas bajas son para fijar para la duración del peinado.\nDebes tomar en cuenta que si tienes el cabello muy delgado debes seleccionar la temperatura moderada para proteger tu cabello. Se integra la función de ráfaga de aire frío, que sin importar el tipo de peinado, bien sea de rizos o de un alisado, te otorgará una fijación más duradera.\nCuenta con un diseño ergonómico por lo que podrás tener el control del manejo cómodamente sin aplicar mucho esfuerzo y también posee un sistema de bloqueo por presión.\nTrae en su empaque un juego de accesorios para complementar sus prestaciones, los cuales son dos boquillas 1 de 7 mm, para lograr centrar el caudal de aire en una sola área y el otra de 11 mm para lograr el secado en menos tiempo.\nContiene también un difusor que evitará el encrespamiento, y te otorgará más volumen, logrando lucir unos rulos naturales.\nEl Remington Air 3D D7777, está elaborado en materiales de alta calidad en un diseño moderno, en un color bronce, en unas dimensiones 25,6 x 12 x 36,6 cm, un peso 898 g, con un panel de control constituido por dos botones para seleccionar la velocidad y la temperatura, con luz led.\nSu cable tiene una longitud de 3 metros, perfecta para lograr movilizarse o desplazarse sin inconvenientes y trae un aro integrado para ser colgado al terminar de utilizarlo y posee una alfombrilla antideslizante.\nCuenta con una garantía de 3 más 1.\nModelo: Air 3D D7777\nDimensiones: 25,6 x 12 x 36,6 cm\nEs un secador de pelo de nueva generación\nCuenta con un motor DC de una potencia de 1800 W\nTe ofrece su flujo de aire 3D\nPosee una tecnología de acondicionamiento iónico de AIR 3D\n2 niveles de velocidad y en 3 selecciones de temperatura\nSe integra la función de ráfaga de aire frío\nUn sistema de bloqueo por presión\nTrae un juego de accesorios: dos boquillas (de 7 mm y 11 mm), un difusor\nTiene controladores con luz led,\nSu cable tiene una longitud de 3 metros\nTrae un aro para colgar\nPosee una alfombrilla antideslizante.\nComprando este producto hoy, ahorras 72.7€ (48%)\nEn cuanto a las opiniones que los usuarios han dado a conocer acerca de los Secadores de Pelo Remington podemos decirte que la gran mayoría son favorables.\nLos compradores manifiestan sentirte a gusto con estos productos, debido a su potencia y accesorios que los hacen mucho más funcionales y versátiles.\nAdemás refieren sus bellos diseños, cómodos y ligeros, haciendo que la experiencia sea mucho más satisfactoria.\nEn el caso de los difusores y potenciadores de raíces, dicen que son geniales y que la diferencia se nota en cuanto a otros secadores convencionales.\nSe sienten muy satisfechos con los resultados que han obtenido sin tener la necesidad de ir a un salón de belleza, lográndolo desde la comodidad de sus casas.\nPor la parte negativa, algunos refieren que las piezas de algunos modelos tienden a deformarse por el calor; pero por otro lado esperan más aire caliente del aparato, así que es una cuestión de gustos y percepción.\n¿Dónde Comprar un Secador de Cabello Remington?\nEn cualquier tienda se encuentran disponibles los Secadores Remington, ya que esta es una marca muy famosa a nivel mundial. Pero debido a la diversidad de modelos que hoy día tienes a disposición, te recomendamos hacer tu compra online.\nClaro, no en cualquier página web, sino en Amazon; ya que allí encontrarás además de diversidad de modelos, excelente ofertas.\nPero sobre todo la responsabilidad y seguridad de recibir tu producto o poder generar algún reclamo ante cualquier inconformidad.\n¡En la comodidad de tu hogar, podrás escoger el Mejor Secador Remington en Amazon!\nLlegamos a un aspecto bien importante a la hora de comprar cualquier producto, ya que muchas veces tenemos que ajustarnos a un presupuesto.\nLa ventaja que tienes a tu favor es que con esta comparativa que te hemos presentado, ya estas viendo los mejores modelos del mercado. Lo que sí puedo decirte es que sus precios varían de acuerdo a las funciones o potencia que posean; al igual que la cantidad de accesorios también afectará este item.\nLos modelos vistos en este Top oscilar dentro de un rango de precios desde los 18 euros hasta llegar a los 100 euros. Sin embargo, dependiendo de donde vayas a realizar la compra podrás encontrarte con ofertas geniales.\nConclusión y ¿Qué Secador de Pelo Remington Comprar?\nYa llegaste al final de nuestra Guía Comparativa y a estas alturas debes tener una idea de cual será tu mejor opción.\nPero si todavía no es así, te detallo lo mejor de cada modelo evaluado.¡comencemos!\nTienes el más vendido de la actualidad el Pro Air D5210 con un excelente precio y una potencia baja en comparación con los otros tres modelos, de 2200W.\nEl modelo Pro-Air Turbo D5226, es muy parecido al anterior tiene iguales o parecidas características como: ajustes de temperatura y velocidades, ráfaga de frío, y garantía por parte de a compañía, sólo que con un poco más de potencia de 2400W.\nPor otro lado, lo que diferencia al modelo AC9096 Silk son sus 6 ajustes de temperatura y velocidades, además de la función turbo y accesorios como difusor.\nY para nuestro gusto, el más completo, el modelo Remington Your Style D5219 con potencia intermedia, pero con más accesorios que maximizan su utilidad y capacidad.\nSin embargo se integra el Remington Air 3D D7777, que cuenta con una Nueva Evolución en Secadores Remington, que a pesar de que su potencia no es más alta que los anteriores cuenta con dos funciones novedosas como lo son su flujo de aire 3D y tecnología de acondicionamiento iónico de AIR 3D.\nLa decisión es tuya, sólo tu sabes que deseas obtener de un secador. Sólo puedo decirte que cualquiera que escojas estará a la altura de tus exigencias.\nSi todavía quieres seguir buscando artículos para embellecerte, aquí te dejo otras guías de compra que te pueden interesar:


Tigre Minuto Cero: 1/07/16\nEl plantel de Tigre tuvo descanso sábado y domingo; mañana volverán a trabajar desde las 9,30 hs. en la Quinta Mis Marías de Escobar.\nResultados Infantiles / Ituzaingó vs Tigre\nHoy se disputó en el oeste los partidos de divisiones infantiles entre Ituzaingó y Tigre; estos fueron los resultados de la jornada disputada:\nCat.2003: Ituzaingó 1 TIGRE 4 (ABREGÚ-MACIEL-TORRES-RIQUELME)\nCat.2004: Ituzaingó 1 TIGRE 5 (DE MORRA x 2-MOLINA-KRAMER-MARCHESE de penal)\nCat.2005: Ituzaingó 0 TIGRE 1 (SÁNCHEZ)\nPróxima Fecha: Deportivo Morón (El domingo 10 hs en el Predio de Rincón de Milberg).\nCena Aniversario / 114 Años\nA partir del lunes de 11 a 19 en Secretaría se venden las entradas para Socios. $ 300.-\nPublicado por Tigre Minuto Cero Gustavo Ase en 10:01 No hay comentarios:\nPedro Gutiérrez-Andrés Zanini-Lautaro Velasco Pereyra-Nahuel Banegas\nSebastian Balmaceda-Lucas Modesto-Nicolás Sánchez González\nSuplentes: Nicolás Pintos-Abel Sánchez-Luciano Molina-Juan Zurita-Diego Juárez-Julián Miranda-Agustín Fidalgo.\nLucas Miguez-Manuel Rodriguez-Nicolás Adler-Brian Brandán\nIván Cuevas-Matías Carracedo-Lucas Martínez\nFacundo Costilla-Ivo Kestler\nSuplentes: Facundo Medina-Juan Davancens-Fernando Olivera-Alberto Guerra Medina-Matías Romero-Mateo Landro-Federico González\nOctavio Martínez-Lucas Irribarne-Lucas Orellano-Laureano Nutz\nLucas Martínez-Lucas Orellano-Alexander Meza\nFranco Cardozo-Cristian Ponce\nSuplentes: Sebastian Herrera-Agustín Rattiguen-Nicolás Barbieri-Agustín Ruppel-Víctor López-Ariel Muller-Jano Barrios García\nDivisiones Infantiles / Ituzaingó vs Tigre\nMañana desde las 10 hs. Tigre visitará a Ituzaingó en divisiones infantiles.\nDivisiones Juveniles / Tigre vs All Boys\nEstos fueron los resultados de la jornada de hoy entre Tigre y All Boys:\n4a. TIGRE 6 All Boys 0 (CLAUDIO SPINELLI-BRIAN OYOLA-AGUSTIN FIDALGO-WALTER MAZZANTTI x 2-SEBASTIAN BALMACEDA de penal)\n5a. TIGRE 0 All Boys 2\n6a. TIGRE 4 All Boys 2 (LUCAS ORELLANO-ALEXANDER MEZA-RODRIGO MARTINEZ-FRANCO CARDOZO)\n7a. All Boys 1 TIGRE 0\n8a. All Boys 0 TIGRE 2 (FACUNDO GIACOPUZZI-MARTIN CHARLES)\n9a. All Boys 2 TIGRE 1 (MAURICIO PERALTA)\nPróxima Fecha: Chacarita Jrs (4a 5a y 6a de visitante-7a 8a y 9a de local en Rincón)\nMañana a partir de las 10,30 hs. Tigre vs All Boys en divisiones juveniles; 4a 5a y 6a en Rincón, 7a 8a y 9a en el Predio Aefip de Ciudad Evita.\nMartes 02/08 - Predio Mis Marias Escobar – 9.30hs a Puertas Cerradas.\nSábado 06/08 – Amistoso con rival, hora y lugar a confirmar\nAmistoso / Resumen\nPartido Amistoso / Huracán vs Tigre\nEsta mañana se disputaron 2 partidos amistosos entre Huracán y Tigre en el Estadio Tomás A. Ducó de Parque Patricios; estos fueron los resultados:\n1er. Amistoso: Huracán 0 TIGRE 3 (Gol en contra y Kevin Itabel PT; Ramón Mierez ST)\nGabbarini; Villarreal-Echeverría- Lima-Urribarri;\n2do. Amistoso: Huracán 1 TIGRE 2 (Lucas Janson-Jorge Rodriguez)\nCachete Morales-Menossi-Japo Rodriguez;\nCaravana 114 Años\nTigre Minuto Cero - Programa Nº 425\nPaulo Lima nuevo refuerzo del Matador\nEl lateral uruguayo Paulo Lima es el nuevo refuerzo del Matador; esta tarde firmó contrato por 1 año con la institución.\nCabe destacar que los amistosos que estaban programados para el miércoles 27-07 contra Vélez en la Villa Olímpica, fueron SUSPENDIDOS por las malas condiciones climáticas. Por su parte, los amistosos programados para el Sábado vs Fénix fueron POSTERGADOS, ya que se decidió aceptar la invitación de Huracán para este día viernes. Por consiguiente, el cronograma queda de la siguiente manera:\nJueves 28/07 - Predio Mis Marias Escobar – 9.30hs a Puertas Cerradas.\nTigre entrenó esta mañana en Escobar, trabajos de musculación en el gimnasio primero y luego trabajos aeróbicos a cargo del preparador físico Pablo Martín.\nEl plantel volverá a entrenar mañana 9,30 hs. en Mis Marías a puertas cerradas.\n“No me preocupa demasiado perder, se crearon situaciones, no hubo la misma densidad que cuando se juega en el campeonato”.\n“No soy mucho de analizar los partidos de pretemporada; es una práctica de entrenamiento”.\n“Lo importante es que se vayan poniendo bien para cuando comience el campeonato”.\n“La metodología de trabajo no varía, lo importante sería saber cuando empieza el torneo”.\n“Hay posibilidades de refuerzos, va a depender de la salida de Erramuspe”.\n“Estamos buscando un lateral, pero en el mercado son muy caros”.\n“Salvo que sean jugadores importantes o si el club creen que es bueno como incorporación a futuro”.\n“En cuanto a la llegada de Paulo Lima es barato, va a depender si Erramuspe se va”.\n“Creo que la elección del DT para la Selección es buena, son buenos técnicos”\n“El fútbol está lleno de mitos, dicen que tenés que haber ganado algo para dirigir”.\n“A mi me encantaría dirigir, pero soy consciente que tenés que salir campeón del fútbol argentino y algún día tener una posibilidad”.\n“Igual no me quita el sueño, me quita el sueño dirigir que es lo que más me gusta”.\nDivisiones Juveniles / Tabla de Posiciones\nEl plantel profesional de Tigre volverá a los entrenamientos mañana 9,30 hs. en la Quinta Mis Marías de Escobar.\nPublicado por Tigre Minuto Cero Gustavo Ase en 23:48 No hay comentarios:\nEl domingo por la mañana se disputó una nueva fecha de divisiones infantiles, en este caso Tigre vs Puerto Nuevo; estos fueron los resultados:\nCategoría 2003: TIGRE 0 Puerto Nuevo 0\nCategoría 2004: TIGRE 10 Puerto Nuevo 0\n(3 de Fabián Molina. Ladislao De Morra. Alexis de Andreu. Angelo Marchese. Lautaro Perren. Federico Gómez Herth de penal. Nicolás Ferragalli. Elias Cuella)\nCategoría 2005: TIGRE 3 Puerto Nuevo 0\n(Tomás Paesano-Matías Wolf de penal-Lucas Juárez)\nPróxima Fecha: El domingo Tigre visitará a Ituzaingó\nValentín Moreno-Tomás Bollero-Omar Geréz-Thiago Arías\nEzequiel Correa-Santiago González-Uriel Maciel\nTobias Silva-Lauta Abregú\nDT: Francisco Purita\nSuplentes: Nicolás Gallardo-Luciano Mombrú-Tomás Decurnex-Alexis Riquelme-Kevin Frías.\nFederico Gómez Gerth\nMariano Pérez-Enzo Alegre-Bruno Ferreyra-Angelo Marchese\nFacundo Ferreyra-Lucas Trinidad-Ladislao De Morra\nElias Cuella-Fabián Molina\nDT: Luís Chávez\nSuplentes: Eduardo Guetti-Alexis De Abreu-Lucas Fernández-Lautaro Perrén-Luciano Amaya.\nYoel Ortíz-Matías Figueredo Maidana-Matías Wolff-Luís Herrera\nAxel Viani-Luciano Minitti-Thiago Sánchez\nJuan Monti-Franco Morales\nDT: Luís Paraná\nSuplentes: Maximiliano Rodriguez-Lautaro Chaparro-Leandro Ramos-Lucas Alves-Lucas Juárez.\nDivisiones Infantiles / Tigre vs Puerto Nuevo\nMañana desde las 10 hs. Tigre vs Puerto Nuevo en el Predio Luís "Nito" San Andrés de Rincón de Milberg, Tigre.\nDivisiones Juveniles / Tigre vs Aldosivi\nHoy se disputó una nueva fecha de la Copa Integración en divisiones juveniles; estos fueron los resultados entre Tigre y Aldosivi:\n4a. Aldosivi 2 TIGRE 0\n5a. Aldosivi 0 TIGRE 1 (FACUNDO COSTILLA)\n6a. Aldovisi 1 TIGRE 0\n7a. TIGRE 0 Aldosivi 2\n8a. TIGRE 3 Aldosivi 2 (MARCOS TRINDADE-FACUNDO GIACOPUZZI x 2, el 2do. gol de penal)\n9a. TIGRE 0 Aldosivi 0\nPróxima Fecha: All Boys (4a 5a y 6a de local en Rincón, 7a 8a y 9a de visitante)\nPartido Amistoso / Tigre vs Olimpo BB\nEn la mañana de sábado en Escobar, el Plantel Matador se disponía a realizar dos partidos amistosos contra su par de Bahía Blanca, Olimpo. Tras una semana de trabajo, este sería el primer cotejo de pretemporada en Buenos Aires para los de Pedro Troglio. La modalidad era de 1 partido de 70 minutos dividido en dos tiempos de 35 cada uno, y otro partido de 80 minutos, fracccionado en dos de 40. El primer equipo que elegía el entrenador local era: Fernando Lugo; Santiago Villarreal, Mariano Echeverría, Iván Dubois y Bruno Urribarri; Fernando Redondo, Diego Castaño y Alexis Castro; Kevin Itabel, Carlos Luna y Lucas Wilchez. Olimpo alineaba a:Anchoverri; Alvarez, Herranz, Corulo y Villanueva; Bellaggia, Fernández y Alecha; Pizzini, Coniglio y LLambay.\nFue un primer juego en el cual ninguno de los dos prevalecía en el juego. Lo que sobraban eras piernas fuertes y pelotazos sin destino. Para ver alguna acción de peligro, hubo que esperar hasta la segunda mitad, donde Tigre casi encuentra el primero en un cabezazo de Dubois que se fue apenas desviado. La respuesta de los de Cristian Díaz llegó a través de un terrible disparo de Fernández que reventó el palo. Y en un segundo tiempo que había arrancado movido, a los 5 minutos Coniglio conectó de cabeza un centro de Pizzini y puso el parcial 1 a 0. Ingresaron Pittinari, Ellacopulos y Mierez en el local, en reemplazo de Redondo, Itabel y Dubois, pero al Matador le costaba generar ocasiones de gol. Así y todo, Pucho Castro no pudo disparar con corrección un centro atrás de Ellacopulos y en la última, y tras un córner, Villarreal ensayó una chilena que fue devuelta por el travesaño. Fin del partido con victoria para Olimpo por 1 a 0.\nPara el segundo juego Troglio ponía en cancha a: Javier García; Martín Galmarini, Erik Godoy, Oliver Benítez y Emiliano Papa; Diego Morales, Lucas Menossi y Japo Rodríguez; Sebastián Rincón, Fede González y Lucas Janson. Días, por su parte, mostraba la siguiente formación: Champagne; Sacks, Parmisari, Rodríguez y Quiroga; Blanco, Villarruel y Vega; Pérez, Correa y Mansilla. Rincón fue el primero que avisó, ya que luego de que la peine González, conectó un cabezazo a los 19 del primer tiempo que salió apenas por arriba del travesaño. Fede Gonzalez tuvo una de las más claras, aprovechó una salida en falso de Olimpo y cuando quedo cara a cara con el arquero, también elevó el remate. El Aurinegro recién provocó riesgo en el complemento, cuando Pérez disparó de media distancia y García envío el balón al córner. A los 18 de esa mitad Janson pudo abrir la cuenta, pero Champagne lo atoró y se quedó con su remate. Y a los 22 se rompería el cero ya que Pérez escapó por la derecha y su centro fue conectado por Correa, primero tapó García, pero en rebote el delantero se rehízo y puso las cosas 1 a 0. Rincón tuvo una nueva chance de cabeza, pero salió alta y luego el travesaño le dijo que no al Japo Rodríguez. El horizontal también salvó a García del segundo de Olimpo, y la última fue un tiro libre de Cachete Morales que Champagne desvío al córner.\nAmbos amistosos terminaron con el mismo resultado de 1 a 0 para la visita. Al finalizar todo, los jugadores elongaron, atendieron a la prensa presente y quedaron liberados hasta el lunes cuando se retomen las prácticas en Escobar 9.30 hs con acceso a la prensa.\nLunes 25/07 - Predio Mis Marias Escobar – 9.30hs con acceso a la prensa.\nMartes 26/07 - Predio Mis Marias Escobar – 9.30hs a puertas cerradas.\nMiercoles 27/07 – Amistoso vs Vélez en la Villa Olímpica. El acceso a la prensa queda a cargo de Vélez Sarsfield.\nJueves 28/07 - Predio Mis Marias Escobar – 9.30hs con acceso a la prensa.\nViernes 29/07 - Predio Mis Marias Escobar – 9.30hs a Puertas Cerradas.\nSabado 23/07 – Amistoso versus Fénix. Horario y lugar a confirmar.\nHoy desde las 10,30 hs. Tigre enfrentará a Aldosivi en divisiones juveniles; 4a 5a y 6a en Mar del Plata, 7a 8a y 9a en Rincón.\nEn divisiones infantiles mañana desde las 10 hs. Tigre recibirá a Puerto Nuevo en el Predio de Rincón de Milberg.\nPublicado por Tigre Minuto Cero Gustavo Ase en 7:46 No hay comentarios:\nSe espera al nuevo refuerzo...\nEn el Club Montevideo Wanderers dan como un hecho el pase del defensor Paulo Lima a Tigre; en el Matador aun no hay novedades.\nCena 114 Años...cambio de fecha\nLa Cena por el Aniversario 114 años del Club Atlético Tigre finalmente se realizará el viernes 12 de Agosto 21 hs. en Pipa Tigre.\nInterés de Lanús\nLanús está interesado en sumar a sus filas al defensor Rodrigo Erramuspe; el jugador tiene contrato con Tigre hasta 2018.\nEl Plantel profesional del Matador entrenó esta mañana en Escobar, trabajos de coordinación de pases y movimientos con centros y definición a los arqueros, luego el DT Pedro Troglio realizó trabajos tácticos.\nMañana a partir de las 9,30 hs. disputará un partido amistoso en la Quinta Mis Marías frente a Olimpo de Bahía Blanca; solo podrá ingresar la prensa.\nDivisiones Infantiles / Rosario Central vs Tigre\nHoy se disputó la jornada de divisiones infantiles entre Rosario Central y Tigre; estos fueron los resultados:\nCat.2003: Rosario Central 2 TIGRE 0\nCat.2004: Rosario Central 3 TIGRE 0\nCat.2005: Rosario Central 0 TIGRE 0\nPróxima Fecha: El domingo desde las 10 hs Tigre vs Puerto Nuevo en Rincón.\nTIGRE MINUTO CERO - PROGRAMA 424\nEl volante Sebastian Piriz rescindió su contrato con el club de común acuerdo.\nCedidos a préstamo...\nEl volante Alberto Stegman y el defensor Santiago Izaguirre fueron cedidos a préstamo a Brown de Adrogué.\nPublicado por Tigre Minuto Cero Gustavo Ase en 19:26 1 comentario:\nSábado 23/07 – TIGRE vs Olimpo BB – En Escobar\nMiércoles 27/07 – Vélez vs TIGRE (En la Villa Olímpica)\nSábado 30/07 – TIGRE vs Fénix – En Escobar\nSábado 06/08 – Banfield vs TIGRE– Visitante\nJuan Carlos Blengio: Rotura parcial del Ligamento Cruzado anterior de la rodilla Izquierda. Tiempo de recuperación: 7 meses.\nAdrián Gabbarini: Ya está recuperado y trabajando a la par del grupo.\nEntrenamiento / Mis Marías-Escobar\nLuego de los amistosos del viernes en Concordia, Entre Ríos y la posterior vuelta a Buenos Aires, el Plantel gozó del fin de semana libre, teniendo en cuenta lo exigente que fueron los días de pretemporada. Hoy lunes por la mañana y en Escobar, en el Predio Mis Marías, los jugadores volvían a la acción a las 9.30 hs. El PF Pablo Martín inició los trabajos con una entrada en calor con pelota. Luego, con el grupo dividido en dos, se realizaron, por un lado, pasadas de 200 mts a velocidad media con el PF y, por el otro, el DT Pedro Troglio, dispuso de un fútbol en espacios reducidos a dos toques.\nUna vez concluidos los trabajos, los jugadores elongaron, atendieron a la prensa presente y quedaron liberados hasta mañana martes, cuando se realice el único doble turno de la semana, empezando el primero a las 9 hs, con acceso a la prensa, y el segundo será 15.30 hs. a puertas cerradas.\nMartes 19/07 - Predio Mis Marias Escobar - Doble Turno 9hs, con acceso a la prensa y 15.30hs, a puertas cerradas.\nMiercoles 20/07 - Predio Mis Marias Escobar – Turno simple 9.30hs – con acceso a la prensa.\nJueves 21/07 - Predio Mis Marias Escobar – Turno simple 9.30hs – a puertas cerradas.\nViernes 22/07 - Predio Mis Marias Escobar – Turno simple 9.30hs – con acceso a la prensa.\nSabado 23/07 – Amistoso versus Olimpo de Bahía Blanca – Predio Mis Marías Escobar - Inicio 9hs con acceso UNICAMENTE para la Prensa.\nMañana a partir de las 9,30 hs el plantel profesional de Tigre volverá a los entrenamientos en la Quinta Mis Marias de Escobar.\nSe vienen los festejos por los 114 años...\nSe vienen los 114 años y lo festejamos en #PipaTigre el sábado 13 de Agosto con Cena Show y Presentación del Plantel 2016/17\nEstos fueron los resultados de la jornada de divisiones infantiles de hoy disputada en Rincón entre Tigre y la UAI Urquiza:\nCat 2003 Tigre 2 UAI Urquiza1 (Franco Cabeza PT y Enzo Guzmán ST ambos de penal)\nCat 2004 Tigre 4 UAI Urquiza 0 (Fabián Molina x 2, Ramiro Moreno, Angelo Marchese)\nCat.2005 Tigre 2 UAI Urquiza 0 (Axel Viani y Román Ramos)\nPróxima Fecha: El miércoles 11 hs. vs Rosario Central en Campana.\nDivisiones Infantiles / Tigre vs UAI Urquiza\nEste domingo desde las 10 hs. Tigre recibirá en el Predio de Rincón a la UAI Urquiza en divisiones infantiles.\nDivisiones Juveniles / Tigre vs Acassuso\nEstos fueron los resultados entre Tigre y Acassuso en la jornada fría del día de hoy en divisiones juveniles:\n4a. TIGRE 2 Acassuso 1 (SEBASTIAN BALMACEDA de penal PT-AGUSTIN FIDALGO ST)\n6a. TIGRE 3 Acassuso 2 (ALEXANDER MEZA-RODRIGO VERA x 2)\nIncidencia: Alexander Meza erró un tiro penal\n7a. Acassuso 0 TIGRE 3 (FRANCO GALLINI, 2 de ALFONZO, 1 de penal)\nPróxima Fecha: El sábado vs Aldosivi (4a 5a y 6a de visitante; 7a 8a y 9a de local)\nArriba: Olavarriaga, Di Benedetto, Escobedo, Caballero, Cirrincione y Pizzaruli.\nAbajo. Carrizo, Metini, Herschel, Cristian Fernández y Enrique Sánchez\nEl 15 de Julio de 1995 Tigre ascendía al Nacional B.\nFelicitaciones Matadores...Ustedes también son parte de la historia!\nMañana desde las 10,30 hs. se disputará la fecha pendiente en divisiones juveniles entre Tigre y Acassuso; 4a 5a y 6a en Rincón, 7a 8a y 9a en el Bajo Boulogne.


Bombarderos estratégicos participan en ejercicios en Lejano Oriente ruso « El Hangar de YuriGagarin's Weblog\nBombarderos estratégicos participan en ejercicios en Lejano Oriente ruso\nAbr16 de YuriGagarin\nUnos 40 bombarderos estratégicos participarán en los ejercicios que comenzaron hoy en Lejano Oriente ruso, informó el portavoz de la Fuerza Aérea, coronel Vladímir Drik.\n“Participarán unos 40 bombarderos estratégicos. Sus tripulaciones realizarán lanzamientos de bombas y misiles de crucero en el polígono de Litovka (Territorio de Primorie)”, comentó Drik.\nLos vuelos de aviones militares rusos cerca de las fronteras de Japón siempre son motivo de descontento de las autoridades niponas. En febrero, dos bombarderos estratégicos rusos, dos aviones de reconocimiento y uno de alerta temprana volaron cerca de la isla de Hokkaido, hecho calificado como “sin precedentes” por el departamento militar japonés.\nEl jefe del Estado Mayor ruso, general Nikolái Makárov, ya comentó que Rusia no renunciará a los vuelos “por mucho que lo critiquen algunos países” y señaló que estos vuelos siempre cumplen con las respectivas normas del Derecho Internacional.\nLos ejercicios de la aviación estratégica rusa se prolongarán hasta el viernes, 20 de abril.\nEsta entrada fue publicada en Aviación rusa, Defensa y etiquetada como Bombardero estrategico, Fuerza Aerea de Rusia, Polígono de Litovka, Primorie, Rusia.\n← Volando sobre Rusia\nCongeladas las negociaciones entre Rusia y China sobre la venta de Su-35 →