ESPECIALIDAD MATERIA CURSO DURACIÓN ECTS TIPO - PDF\nESPECIALIDAD MATERIA CURSO DURACIÓN ECTS TIPO\nDownload "ESPECIALIDAD MATERIA CURSO DURACIÓN ECTS TIPO"\nRodrigo Silva Hidalgo\n1 GUÍA DE LA ASIGNATURA TRABAJO FIN DE ESTUDIOS ESPECIALIDAD MATERIA CURSO DURACIÓN ECTS TIPO INTERPRETACIÓN Itinerario: PIANO TRABAJO FIN DE ESTUDIOS 4º ANUAL 10 Obligatoria de Especialidad PROFESOR/A TIEMPO LECTIVO Se adjudicará Tutor/a a cada alumno/a matriculado, siguiendo en lo posible las peticiones de los interesados, las cuales quedarán sujetas a la plantilla del profesorado del Departamento de Tecla. 1 horas semanales 36 semanas anuales Del 21 de septiembre al 22 de junio. CORREO ELECTRÓNICO DESCRIPTOR DE LA ASIGNATURA Concepto del proceso de elaboración de un trabajo correctamente documentado, modelos de estructuración, búsqueda de información, utilización de las oportunas herramientas, consulta y datación de las fuentes y elaboración de un documento destinado a fomentar la adquisición de competencias en investigación, que deberá servir de base para la programación y realización de una actividad profesional directamente relacionada con la especialidad de interpretación. CONDICIONES DE PREINSCRIPCIÓN Y MATRICULACIÓN Todo lo referido a las condiciones de preinscripción y matriculación está establecido en las Instrucciones de 30 de septiembre de 2015 de la Secretaría General de Educación por la que se regulan aspectos relativos al Trabajo Fin de Estudios del alumnado de las Enseñanzas Artísticas Superiores de Arte Dramático, Música y Danza. En el momento de la matrícula del cuarto curso, el alumnado presentará la inscripción de Trabajo fin de estudios en la Secretaría del Centro solicitando tutor para dicho trabajo. El alumno/a dispondrá de DOS convocatorias para la superación del mismo, si bien solo comenzarán a contar las mismas cuando se presente la Solicitud de Defensa del Trabajo Fin de Estudios, según el Anexo III de las referidas instrucciones. Dicha defensa se podrá realizar en las convocatorias de junio, septiembre y febrero, en su caso, siendo requisito indispensable haber superado la totalidad del resto de asignaturas del plan de estudios de la especialidad. 1\n2 COMPETENCIAS GENERALES, TRANSVERSALES Y ESPECÍFICAS DE LAS ESPECIALIDAD DE INTERPRETACIÓN. ITINERARIO PIANO. COMPETENCIAS GENERALES: CG1.-Conocer los principios teóricos de la música y haber desarrollado adecuadamente aptitudes para el reconocimiento, la compresión y la memorización del material musical. CG2.-Mostrar aptitudes adecuadas para la lectura, improvisación, creación y recreación musical. CG3.-Producir e interpretar correctamente la notación gráfica de textos musicales. CG4.-Reconocer materiales musicales gracias al desarrollo de la capacidad auditiva y saber aplicar esta capacidad a su práctica profesional. CG5.-Conocer los recursos tecnológicos propios de su campo de actividad y sus aplicaciones en la música preparándose para asimilar las novedades que se produzcan en él. CG6.-Dominar uno o más instrumentos musicales en un nivel adecuado a su campo principal de actividad. CG8.-Aplicar los métodos de trabajo más apropiados para superar los retos que se le presenten en el terreno del estudio personal y en la práctica musical colectiva. CG10.-Argumentar y expresar verbalmente sus puntos de vista sobre conceptos musicales diversos. CG11.-Estar familiarizado con un repertorio amplio y actualizado, centrado en su especialidad pero abierto a otras tradiciones. Reconocer los rasgos estilísticos que caracterizan a dicho repertorio y poder describirlos de forma clara y completa. CG12.-Acreditar un conocimiento suficiente del hecho musical y su evolución con los valores estéticos, artísticos y culturales. CG13.-Conocer los fundamentos de la estructura del lenguaje musical y saber aplicarlos en la práctica interpretativa, creativa, de investigación o pedagógica. CG14.-Conocer el desarrollo histórico de la música en sus diferentes tradiciones, desde una perspectiva crítica que sitúe el desarrollo del arte musical en un contexto social y cultural. CG18.-Comunicar de forma escrita y verbal el contenido y los objetivos de su actividad profesional a personas especializadas, con uso adecuado del vocabulario técnico y general. CG21.-Crear y dar forma a sus propios conceptos artísticos habiendo desarrollado la capacidad de expresarse a través de ellos a partir de técnicas y recursos asimilados. CG23.-Valorar la creación musical como la acción de dar forma sonora a un pensamiento estructural rico y complejo. CG25.-Conocer y ser capaz de utilizar metodologías de estudio e investigación que le capaciten para el continuo desarrollo e innovación de su actividad musical a lo largo de su carrera. CG26.-Ser capaz de vincular la propia actividad musical a otras disciplinas del pensamiento científico y humanístico, a las artes en general y al resto de disciplinas musicales en particular, enriqueciendo el ejercicio de su profesión con una dimensión multidisciplinar. 2\n3 COMPETENCIAS TRANSVERSALES: CT1.-Organizar y planificar el trabajo de forma eficiente y motivadora. CT2.-Recoger información significativa, analizarla, sintetizarla y gestionarla adecuadamente. CT3.-Solucionar problemas y tomar decisiones que respondan a los objetivos del trabajo que se realiza. CT4.-Utilizar eficientemente las tecnologías de la información y la comunicación. CT6.-Realizar autocrítica hacia el propio desempeño profesional e interpersonal. CT7.-Utilizar habilidades comunicativas y la crítica constructiva en el trabajo en equipo. CT8.-Desarrollar razonada y críticamente ideas y argumentos. CT11.-Desarrollar en la práctica laboral una ética profesional basada en la apreciación y sensibilidad estética, medioambiental y hacia la diversidad. CT12.-Adaptarse en condiciones de competitividad a los cambios culturales, sociales y artísticos y a los avances que se producen en el ámbito profesional y seleccionar los cauces adecuados de formación continuada. CT13.-Buscar la excelencia y la calidad en su actividad profesional. CT14.-Dominar la metodología de investigación en la generación de proyectos, ideas y soluciones viables. CT15.-Trabajar de forma autónoma y valorar la importancia de la iniciativa y el espíritu emprendedor en el ejercicio profesional. CT17.-Contribuir con su actividad profesional a la sensibilización social de la importancia del patrimonio cultural, su incidencia en los diferentes ámbitos y su capacidad de generar valores significativos. COMPETENCIAS ESPECÍFICAS: CE1.-Interpretar el repertorio significativo de la especialidad instrumental tratando de manera adecuada los aspectos que lo identifican en su diversidad estilística. CE2.-Construir una idea interpretativa coherente y propia. CE3.-Demostrar capacidad para interactuar musicalmente en todo tipo de proyectos musicales participativos, desde el dúo hasta los grandes conjuntos. CE4.-Expresarse musicalmente con el instrumento de manera fundamentada en el conocimiento y dominio en la técnica instrumental y corporal, así como en las características acústicas, organológicas y en las variantes estilísticas. CE5.-Comunicar, como intérprete, las estructuras, ideas y materiales musicales con rigor. CE6.-Argumentar y expresar verbalmente sus puntos de vista sobre la interpretación, así como responder al reto que supone facilitar la compresión de la obra musical. CE7.-Desarrollar aptitudes para la lectura e improvisación sobre el material musical. CE8.-Asumir adecuadamente las diferentes funciones subordinadas, participativas o de liderazgo que se pueden dar en un proyecto musical colectivo. 3\n4 CE10.-Conocer las implicaciones escénicas que conlleva su actividad profesional y ser capaz de desarrollar sus aplicaciones prácticas. COMPETENCIAS QUE DESARROLLA LA ASIGNATURA: CDA1. Elaborar de manera autónoma un proyecto teórico-práctico con el fin de mostrar de forma integrada las competencias adquiridas y los contenidos formativos recibidos a lo largo del ciclo de enseñanzas superiores. CDA2. Desarrollar una Memoria que sintetice a modo de resumen el Proyecto y que explique la estrategia en su elaboración y selección de los contenidos desarrollados. CDA3. Interpretar un repertorio relacionado y adecuado a la temática elegida en el Proyecto y que complemente al Proyecto en sí. CDA4. Defender ante un tribunal el Proyecto teórico-práctico. CARACTERÍSTICAS GENERALES DEL TRABAJO FIN DE ESTUDIOS Siguiendo las instrucciones de 30 de septiembre de 2015, en sus puntos cuarto y séptimo, y los acuerdos de ETCP del centro de 19 de septiembre de 2016, el Trabajo fin de estudios consiste en un proyecto que el alumnado realizará y entregará, con objeto de mostrar de forma integrada las competencias adquiridas y los contenidos formativos recibidos, asociados al Título superior de enseñanzas artísticas. Dicho trabajo requerirá la elaboración de una producción artística en cualquiera de los ámbitos de las industrias culturales o de las prácticas artísticas vinculadas a las enseñanzas cursadas. El Trabajo fin de estudios será un trabajo individual que cada alumno o alumna desarrollará bajo la orientación y supervisión del tutor o tutora académico. Se centrará en la realización de un proyecto que desarrolle un caso práctico de carácter profesional asociado a la adquisición de competencias profesionales del título correspondiente. Constará de tres partes: proyecto, memoria y defensa pública, tal como se desarrollan en el apartado siguiente. Se podrá realizar un TFE de modalidad grupal, siempre que sea autorizado por el ETCP del centro y teniendo en cuenta que todo el alumnado componente del grupo ha de presentar un estudio individualizado en el que deben quedar especificados los aspectos comunes e individuales que se trabajan, la finalidad de hacerlo en grupo y las conclusiones finales que se obtienen en esta modalidad grupal. 4\n5 CARACTERÍSTICAS ESPECÍFICAS DEL TRABAJO FIN DE ESTUDIOS. PIANO 1. PROYECTO: Trabajo documental de carácter investigador dirigido al análisis y comentario científicocrítico que incluya aspectos fundamentales relacionados con la interpretación del instrumento. El proyecto constará de un cuerpo teórico, en formato escrito, en el que se desarrollarán los distintos apartados de la investigación e incluirá necesariamente un anexo práctico en el que el alumno aportará una grabación audiovisual que complemente el objeto de la investigación. El proyecto constará, como mínimo, de los siguientes apartados: a) Título descriptivo b) Justificación c) Objetivos d) Desarrollo e) Metodología f) Fuentes consultadas g) Estimación de medios materiales necesarios para la realización h) Valoración crítica i) Conclusiones j) Bibliografía citada k) Anexos documentales, en el supuesto de que el trabajo lo requiera. l) Anexo práctico, con la interpretación, por parte del alumno, del repertorio y/o ejemplos seleccionados que complementa el proyecto. El proyecto, en su parte escrita, deberá tener una extensión mínima de 40 páginas, excluidos portada, bibliografía y anexos. 2. MEMORIA: Breve documento descriptivo del Proyecto, a modo de resumen, en el que se especifiquen, de forma concisa, todos los apartados contenidos en el mismo. Constará de la siguiente estructura: a. Portada con título, que incluirá los datos de identificación del alumno/a, del tutor o tutora académico de la especialidad b. Resumen del contenido del proyecto, de entre 10 y 20 líneas. c. Breve descripción de cada uno de los apartados del proyecto. La extensión de la memoria no excederá de 10 páginas. La memoria podrá entregarse de forma independiente o anexada al proyecto (al principio), conservando ambos su formato y estructura, tal como se define en la presente guía. En el 5\n6 caso de presentar la memoria anexada, ésta no computará a efectos de extensión del proyecto. 3. DEFENSA: Acto de carácter público en el que el alumno/a realizará una exposición oral con una duración máxima de 50 minutos. Tras la misma, el tribunal podrá hacer cuantas preguntas u observaciones estime oportunas, para lo cual dispondrá de un tiempo máximo de 20 minutos. El alumnado podrá utilizar el material complementario que considere oportuno, sin posibilidad de conexión con el exterior. Podrá emplear material auxiliar (presentación, ejemplos audiovisuales, etc.) y colaboración de otras personas para funciones prácticas (acompañamiento camerístico, asistencia técnica), todo ello aportado por el alumno. La exposición del alumno/a deberá incluir obligatoriamente la interpretación en directo de obras o fragmentos incluidos en el anexo práctico del Proyecto (grabación audiovisual). ENTREGA DE DOCUMENTOS Y FORMATO DEL TRABAJO FIN DE ESTUDIOS El alumno/a entregará a su tutor o tutora el Anexo III de las instrucciones de 30 de septiembre de 2015, junto al Proyecto y la Memoria, con sus anexos correspondientes según se determina a continuación: Cinco copias del Proyecto escrito (incluyendo la grabación audiovisual del anexo práctico) y de la Memoria del Trabajo Fin de Estudios, encuadernadas con espiral metálica. Una copia de los mismos documentos del apartado anterior, encuadernada con adhesivo o lomo grapado, para su archivo en la biblioteca del centro. La portada para todas las copias de las memorias será proporcionada por el tutor del alumno, con objeto de homogeneizar los formatos y facilitar su catalogación en la biblioteca. Todas las copias constarán de Portada, página en blanco, contraportada e índice. Todas las copias, excepto la destinada su archivo en la biblioteca, serán devueltas al alumno al finalizar el periodo de evaluación del Trabajo Fin de Estudios. Formato de los documentos: El Proyecto, en su parte escrita así como en la Memoria, se atendrán a las siguientes normas de estilo: 6\n7 1. FORMATO Tipo de letra: Arial o Times New Roman Tamaño de letra: 12 puntos Interlineado: 1.5 Márgenes: 3cm. En todos los lados Texto: justificado al párrafo Numeración: en todas las páginas, excepto en la portada 2. ÍNDICE: Recogerá los epígrafes y subepígrafes del documento, incluyendo el número de página en el que comienzan dentro del texto. El índice no deberá ir numerado. 3. ESTILO DE TEXTOS: Los párrafos de texto se presentarán bajo los mismos epígrafes y subepígrafes que figuren en el índice, respetando títulos y orden. Se guardará siempre el mismo estilo para títulos de igual categoría. El formato para citar los epígrafes y subepígrafes será el siguiente: 1. EJEMPLO DE TÍTULO Ejemplo de Título Ejemplo de Título Ejemplo de Título 4 4. ESTILO DE CITACIÓN: Se seguirán la norma APA (American Psychological Association), en su sexta edición. Se limitarán al máximo las referencias a pie de página y se citará siempre en el texto. Para una referencia completa de las normas APA se puede acceder a Una guía de las principales pautas de APA se puede descargar en 5. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS Todos los trabajos deberán recoger las referencias bibliográficas de los documentos consultados y utilizados (libros, capítulos de libro, artículos, actas de congresos, direcciones de páginas de Internet ). Se utilizará para ello la norma APA, según se refiere en el apartado anterior. 6. ANEXOS DOCUMENTALES En el caso en el que los hubiere, deben ir al final del trabajo, haciéndose referencia a ellos dentro del texto. 7. ANEXO AUDIOVISUAL Se deberá presentar en soporte DVD o CD-ROM. El formato de grabación audiovisual deberá 7\n8 ser DVD-PAL o alguno de los siguientes formatos de archivo único: AVI, MOV, MPEG2 o MPEG4. Las imágenes y audio deberán ser de calidad estándar o HD, en cuadre medio-fijo, debiendo aparecer en todo momento el cuerpo completo del intérprete así como su instrumento con iluminación adecuada y distinguirse la cara del intérprete. Las distintas pistas deberán ser realizadas sin cambios de cámara y en una sola toma y no deberán editarse posteriormente. El audio deberá ser de alta calidad y con nivel de volumen constante. CRITERIOS DE EVALUACIÓN La finalidad del trabajo fin de estudios es la de mostrar de forma integrada la adquisición por parte del alumnado de las competencias y los contenidos formativos recibidos, asociados al Título superior de enseñanzas artísticas correspondiente. Por tanto, son dichas competencias generales y específicas las que han de servir como criterio de evaluación. Generales: CEG3.- Demostrar conocimiento de los fundamentos y estructura del lenguaje musical y su aplicación a la práctica interpretativa, creativa, investigadora y pedagógica. CEG4, Demostrar dominio en la lectura, producción, interpretación, improvisación, creación y recreación de textos musicales CEG7.- Demostrar dominio en la utilización de recursos musicales que le permita interactuar musicalmente en diferentes tipos de proyectos musicales. CEG8.- Demostrar autonomía aplicando un método de trabajo apropiado, que le permita superar los retos que se presenten en la práctica musical individual y colectiva. CEG10. Demostrar capacidad para argumentar de forma verbal y escrita, sus puntos de vista sobre conceptos musicales, así como los objetivos de su actividad profesional, a personas especializadas, usando adecuadamente el vocabulario técnico y general. CEG11.- Demostrar conocimiento de un amplio repertorio, de diferentes épocas y estilos, centrado en su especialidad y abierto a otras tradiciones y contextos culturales. CEG13.- Demostrar conocimiento del desarrollo histórico de la música en sus diferentes tradiciones, desde una perspectiva crítica. CEG15.- Demostrar capacidad para crear y dar forma a conceptos artísticos propios y expresarse a través de ellos. CEG16.- Demostrar dominio en las técnicas de estudio e investigación que le capacite para la autoformación durante su vida de estudio y en el ámbito profesional. 8\n9 Transversales: CET1. Demostrar capacidad para organizar y planificar el trabajo de forma eficiente y motivadora, solucionando problemas y tomando decisiones. CET2. Demostrar capacidad para recoger, analizar y sintetizar información significativa y gestionarla de forma adecuada. CET3. Demostrar capacidad para desarrollar ideas y argumentos razonada y críticamente. CET6: Demostrar capacidad para la autocrítica en el desempeño profesional e interpersonal. CET8: Demostrar capacidad para la integración, el liderazgo y la gestión de equipos de trabajo multidisciplinares y en contextos culturales diversos. CET9: Demostrar capacidad para trabajar de forma autónoma, valorando la iniciativa y el espíritu emprendedor. CET11: Demostrar dominio de la metodología de la investigación en la generación de proyectos, ideas y soluciones viables. CET12. Demostrar la calidad y la excelencia en la actividad profesional. CET13: Demostrar capacidad en el uso de medios y recursos a su alcance con responsabilidad hacia el patrimonio cultural, su incidencia en los diferentes ámbitos y su capacidad de generar valores significativos. Específicos: CEE1.-Demostrar dominio en la ejecución del repertorio significativo de su especialidad teniendo en cuenta los aspectos técnicos, musicales, estéticos e historicistas del mismo. CEE2.- Demostrar capacidad para interactuar musicalmente en todo tipo de proyectos musicales participativos; como solista y como miembro de un grupo que puede ir desde el dúo hasta la orquesta CEE3.- Demostrar la sensibilidad auditiva y los conocimientos técnicos del lenguaje musical, necesarios para llevar a cabo un análisis crítico en una audición. CEE4.- Demostrar capacidad para expresar con rigor las estructuras, ideas y materiales musicales que se encuentran en una obra musical. CEE5.-Demostrar capacidad para argumentar y expresar verbalmente su punto de vista sobre la interpretación y la comprensión de una pieza musical, así como poder transmitir verbalmente un pensamiento teórico, analítico, estético y crítico bien estructurado de la misma. CEE6.- Demostrar capacidad para asumir adecuadamente las diferentes funciones (subordinadas, participativas o de liderazgo) que se pueden dar en un proyecto musical colectivo. CEE7.- Demostrar conocimiento sobre la metodología necesaria para llevar a cabo un trabajo de investigación y/o experimentación musical. CEE8.-Demostrar conocimiento sobre las implicaciones escénicas que conlleva su actividad profesional y ser capaz de desarrollar sus aplicaciones prácticas. 9\n10 CEE10.-Demostrar conocimiento y valoración crítica sobre las principales tendencias en el campo de la interpretación en un amplio repertorio de diferentes épocas y estilos. Criterios de Evaluación de las Competencias que Desarrolla la Asignatura (CECDA): CECDA1. Valorar la asistencia y el trabajo realizado por el alumno a lo largo del curso. CECDA2. Realizar un proyecto teórico-práctico con los requisitos expuestos en el apartado: CARACTERÍSTICAS ESPECÍFICAS DEL PROYECTO DE LA ESPECIALIDAD DE INTERPRETACIÓN CECDA3. Elaborar una Memoria relacionada con el propio Proyecto teórico-práctico. CECDA4. Defender dicha Memoria ante el tribunal con una presencia y vocabulario apropiados y con el apoyo informático necesario para el correcto desarrollo de la prueba. CECDA5. Demostrar dominio en la interpretación del repertorio elegido como anexo práctico en relación a la técnica, proyección musical y estilos musicales. CRITERIOS DE CALIFICACIÓN El Trabajo Fin de Estudios se calificará otorgando una calificación de 0 a 10. Dicha calificación se obtiene por el cálculo de la media ponderada de los diferentes apartados, siempre que se haya obtenido en cada uno de los mismos una calificación igual o superior a 4 sobre 10. La proporción será: 60% para el Proyecto; 20% para la Memoria; 20% para la Defensa. El tribunal podrá proponer la mención de Matrícula de Honor para el alumnado del Trabajo Fin de Estudios. La dirección del centro, una vez oído el Claustro de profesorado, será la encargada de arbitrar el procedimiento para dicha concesión, ya que todos los alumnos matriculados el mismo año en el Trabajo Fin de Estudios se consideran un grupo único a este efecto. Si el tribunal detectase que el Trabajo fin de estudios no es de elaboración propia, se calificará con 0 puntos. TRIBUNAL DE EVALUACIÓN La defensa y evaluación del trabajo fin de estudios será única, y corresponderá al tribunal de evaluación, constituido por un mínimo de 3, designados por la dirección del centro. Actuará como secretario o secretaria el vocal de menor edad. Se nombrará un tribunal suplente, siguiendo las mismas pautas de esta reglamentación. 10\n11 PLAZOS DE ENTREGA DE TRABAJOS El alumno entregará al tutor el Anexo III, el Proyecto del Trabajo, con su anexo práctico y la Memoria de dicho trabajo. El plazo para esta entrega comienza tres semanas antes de las fechas establecidas por el centro para la defensa del trabajo y se extiende en siete días naturales. El tutor hará entrega al tribunal de las copias del Trabajo al menos cinco días naturales antes de la fecha de exposición y defensa de dicho trabajo. CRONOGRAMA DE LA CONVOCATORIA DEL CURSO 2015/16 Calendario TFE 2016 ACTUACIONES Entrega de trabajos y Anexo III Recepción trabajos y Anexo III Reunión de Departamento Publicación de tribunales y fechas Presentación de TFE Entrega de trabajos y Anexo III Recepción de trabajos y Anexo III Reunión de Departamento Publicación de tribunales y fechas Presentación de TFE Entrega de trabajos y Anexo III Recepción trabajos y Anexo III Reunión de Departamento Publicación de tribunales y fechas Presentación de TFE CALENDARIO Convocatoria de febrero 2016 Hasta el día 2 de febrero 3 de febrero 5 de febrero 5 de febrero A partir del 16 de febrero Convocatoria de junio 2016 Hasta el 31 de mayo 1 y 2 de junio 3 de junio 3 de junio A partir del 9 de junio Convocatoria de septiembre 2016 Hasta el 8 de septiembre 9 y 12 de septiembre 13 de septiembre 13 de septiembre 20 de septiembre 11\n12 NORMATIVA DE APLICACIÓN Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación. Real Decreto 1614/2009, de 26 de octubre, por el que se establece la ordenación de las Enseñanzas Artísticas Superiores. Real Decreto 631/2010, de 14 de mayo, por el que se regula el contenido básico de las Enseñanzas Artísticas Superiores de Música. Decreto 260/2011, de 26 de julio, por el que se establecen las Enseñanzas Artísticas Superiores de Música en Andalucía. Orden 16 de octubre de 2012, BOJA 216, página 70, por la que se establece la ordenación de la evaluación del proceso de aprendizaje del alumnado de las Enseñanzas Artísticas Superiores de Música en Andalucía. Instrucciones de 30 de septiembre de 2015, de la Dirección General de Ordenación Educativa, por la que se regulan aspectos relativos al trabajo fin de estudios del alumnado de las Enseñanzas Artísticas Superiores de Arte Dramático, Danza y Música. Acuerdos adoptados por el ETCP del R.C.S.M. Victoria Eugenia, en reunión del viernes 19 de febrero de


Un millón de kw/h al año se ahorrarían con mejores prácticas en los centros de datos | Silicon\nUn millón de kw/h al año se ahorrarían con mejores prácticas en los centros de datos\napayo, 17 de noviembre de 2008, 13:12\nGartner apunta once acciones que podrían ahorrar grandes cantidades de la energía que consumen los sistemas de refrigeración.\nEn los centros de datos convencionales entre el 35 y el 50 por ciento de la energía eléctrica consumida es dedicada al enfriamiento. Esta es la principal conclusión de un estudio de Gartner, que ha hallado once prácticas que contribuyen a mejorar la eficiencia de estos sistemas.\nSegún el vicepresidente de investigación de Gartner, Paul McGuckin, “prácticamente todos los centros de datos desperdician enormes cantidades de residuos de electricidad utilizando diseños ineficientes de refrigeración y sistemas”.\n“Incluso en un pequeño centro de datos, esta electricidad desperdiciada asciende a más de 1 millón de kilowatios-hora anuales que podrían salvarse con la aplicación de algunas prácticas mejores”, añadía.\nEl principal motivo de estos residuos es la mezcla sin restricciones de suministro de aire frío con aire caliente.\nEntre las acciones a llevar a cabo se destacan las siguientes: instalación de paneles de rack, coordinar unidades CRAC, mejorar el flujo de aire bajo el suelo, instalar mejores aislamientos de calor y frío, elevar la temperatura en el centro de datos, instalar ventiladores de velocidad variable y bombas, explotar el “free cooling” y el diseño de nuevos centros da datos con sistemas modulares de refrigeración.\nLas empresas podrían ahorrar entre el 10 y el 30 por ciento en costos de electricidad con estas técnicas, según la consultora


6 Consejos para ahorrar en la factura de la calefacción - INMADRID REMAX\nEs oficial: estamos en plena ola de frio. Durante los próximos días el gasto en calefacción en los hogares españoles aumentará de forma considerable, especialmente con la subida en los precios de la electricidad. Aquí tienes algunos consejos para ahorrar en la factura energética:\nPrograma la temperatura\nEl IDAE recomienda mantener la casa a una temperatura de 19º a 21º durante el día. Mantén esto constante si no quieres que las subidas de temperatura te pasen factura. Por cada grado que aumentes la temperatura se incrementa en un 7% aproximadamente el consumo de energía.\nEs una buena idea comprar un programador que active la calefacción alrededor de una hora antes de ir a casa, si es que pasas gran parte del día fuera. Así estará a la temperatura adecuada cuando llegue sin gastar de más.\nPequeñas mejoras en el aislamiento de tus ventanas te ayudarán a reducir hasta un 30% en calefacción. Si no puedes invertir en aislar bien la casa utilizando cristales dobles, por ejemplo, recurre a métodos más económicos como tapar rendijas con masilla o silicona.\nSalvo en casos de frío extremo, no es necesario mantener la calefacción por la noche. Basta con asegurarse de que la casa está bien aislada: cierra puertas, persianas y cortinas durante la noche para conseguir que la casa se enfríe lo menos posible.\nVentila 10 minutos.\nAbre ventanas y cortinas durante el día para dejar pasar los rayos del sol. Para ventilar la casa y renovar el aire es suficiente con 10 minutos al día.\nPurgar el aire de los radiadores es necesario al menos una vez al año, cada vez que comienza el invierno, ya que suelen acumular pequeñas burbujas que impiden el paso del calor.\nColocar un mueble demasiado cerca o poner ropa húmeda encima para que se seque no es recomendable porque malgastaremos el calor. El mejor lugar para colocar los radiadores es bajo una ventana.\nUna de las mejores formas de ahorrar en la factura energética es comparar las diferentes ofertas que ofrecen las compañías y elegir la que mejor se ajuste a tus hábitos de consumo. Presta especial atención a la diferencia entre la potencia que utilizas y la contratada en las compañías eléctricas. Puedes ahorrar una cantidad considerable al año.\n¿Tu casa pierde calor? Consejos para evitarlo


Vestido corto estampado con manga caída y cinturón - Venca - 144997\nVestido corto estampado con manga caída y cinturón\nUn vestido de corte clásico y elegante estampado ideal para vestir todos tus momentos, pues lo puedes combinar tanto con unas bailarinas para el día como con un zapato de tacón para la noche. Vestido de cómodo corte con el escote redondeado y manga corta caída. Corte elástico a la cintura con trabillas y cinturón de cordón para anudar a tu gusto. Vestido totalmente estampado y confeccionado en tejido de fácil lavado 100% poliéster. Largo aprox 88 cm.\nIncluye cinturón de cordón para anudar\nTejido estampado 100% poliéster\nTop corsé mujer fiesta palabra de honor\nVestido manga corta evasé de punto elástico\nMono deportivo fitness mujer en microfibra elástica\nCortina con trabillas lista para colgar en suave tejido tacto melocotón


Nuevo Parque Biosaludable en Ayamonte\nUsted está en:Portada»Provincia»Costa»Ayamonte»Nuevo Parque Biosaludable en Ayamonte\n2 julio 2013 | redaccion2\t Ayamonte, C-Tema del día, Provincia\nSi recientemente se inauguraba un Parque Biosaludable junto a la Piscina Cubierta Municipal, ayer por la tarde, el Alcalde de Ayamonte, Antonio Rodríguez Castillo, inauguraba un nuevo Parque Biosaludable, en esta ocasión ubicado en la Playa de Isla Canela, junto a la rotonda principal.\nEsta infraestructura viene de la mano del Proyecto Turismo Activo del Guadiana, dentro de la segunda convocatoria del POCTEP 2007-2013, una instalación que ha realizado la Empresa Municipal de Terrenos Urbanizables (TUASA) y donde colabora también el Patronato Municipal de Deportes.\nLos parques biosaludables son espacios verdes ubicados en las ciudades, compuestos por diferentes equipos de actividades físicas, que permiten mantener la forma física y prevenir o tratar diferentes dolencias o lesiones concretas. Están diseñados para la práctica de ejercicios físicos para adultos porque permiten mejorar la movilidad, aumentar la flexibilidad y tonificar la musculación de todo el cuerpo.\nEl Alcalde ha señalado que el presupuesto de los dos Parques Biosaludables, ha rondado los 30.000 euros.\nEl primer edil añadió que en tiempos complicados para poder invertir, el equipo de gobierno, con mucho trabajo e imaginación, ha encontrado fórmulas, que rebajen los costes de inversión como es en este caso el proyecto Turismo Activo del Guadiana, financiado en un 75% con fondos europeos.\nPor último, el regidor ayamontino, que la buena salud de los ayamontinos y la práctica de deportes es una obsesión del equipo de gobierno, y en este sentido, se han puesto en marcha en los dos últimos años muchas actividades a través del Plan Local de Salud y del Patronato Municipal de Deportes, que se ven ahora complementadas con nuevas infraestructuras.


Tras la ola de usurpaciones, Cafiero y Ferraresi ponen a la vivienda en agenda\nMIRA EN EL 2021\nRemarcaron que la construcción será uno de los pilares de la recuperación. Destacaron la decisión de avanzar también en una política que incluya la urbanización de barrios populares y disponer viviendas y lotes con servicios para sectores medios.\nEl jefe de Gabinete de Ministros de la Nación, Santiago Cafiero, recibió en su despacho de Casa Rosada, al ministro de Desarrollo Territorial y Hábitat, Jorge Ferraresi, con quién conversó y analizó las políticas habitacionales de cara al 2021.\nSegún trascendió, Ferraresi detalló al jefe de Gabinete el estado en el que se encuentran los planes de viviendas desde 2015, y el entramado federal para garantizar la construcción desde dos puntos de vista: reducir la presión que generan las tomas de terrenos y generar empleo genuino.\n“Lo más importante es la constitución de una agenda federal que estamos terminando de consensuar a partir de encuentros con los gobernadores, con los diferentes sectores, intendentes y legisladores, para producir una genuina reactivación del sector” destacó el ministro de Desarrollo Territorial y Hábitat.\nEn el transcurso del encuentro destacaron la decisión del gobierno nacional de avanzar en una política que incluya la urbanización de los barrios populares y la construcción de viviendas y lotes con servicios para sectores medios.\nEn esa línea, subrayó que en la actualidad “hay cincuenta y cinco mil viviendas paradas que dejó el macrismo y hay que seguir y articular las políticas que otorguen derechos y que generen producción”.\nPor último, Cafiero y Ferraresi remarcaron que la construcción va a ser uno de los pilares que permitirá el desarrollo económico y laboral en Argentina, por lo que destacaron la reciente aprobación del Presupuesto 2021, donde la inversión en obra pública se multiplicará por dos, para llegar al 2.2 por ciento del PBI.


Asustada la gente del boxeo por el zika - Primera Hora\nAsustada la gente del boxeo por el zika\nEl presidente de la OMB dijo que altas figuras de ese deporte están preocupadas por la enfermedad por culpa de la proyecciíon que el gobierno le ha dado.\nSe asegura que cientos de líderes y figuras del boxeo no vendrán a la isla por miedo a la enfermedad. (Archivo)\nActualizado: 12 de mayo de 2016 • 12:27pm\nEl presidente de la Organización Mundial de Boxeo (OMB), Francisco Valcárcel, informó hoy que el miedo a los efectos del zika en Puerto Rico ha asustado a figuras del boxeo mundial, y culpó de los efectos de esta situación en el turismo al gobernador Alejandro García Padilla.\nValcárcel dijo a Univision Radio que aunque esperaban unas 500 visitantes en la Isla para la convención de la OMB que se celebrará en Puerto Rico desde el próximo 17 de octubre, ante las preocupaciones con el zika ahora esperan cerca de la mitad de esa cantidad.\n“La imagen de la crisis humanitaria, que no hay dinero para pagar enfermeras, eso que ha vendido el gobernador con su boquita de comer me lo han repetido hasta en Japón, que acabo de llegar de allá”, dijo Valcárcel. “La persona que controla el boxeo en Japón me habló de la situación del zika”.\n¡Importante! El Zika no es juego\nUna exageración para Bernier que cancelen juegos de Grandes Ligas por zika\nDetectan 11 casos más de embarazadas con zika en la Isla\nRené Rivera dice que el zika no fue un issue en la visita de los Rays a Cuba\nPiden cancelar las Olimpiadas por el zika\nCarmen Yulín le devuelve el golpe al Major League por el zika\n“Y tú no puedes decir que eso no es cierto porque te dicen que hasta el gobernador lo ha dicho”, agregó.\nPor el contrario, en lugares como Brasil donde se celebrarán las Olimpiadas y que también enfrenta el problema del zika, la imagen que está proyectando el gobierno es que hasta el ejército está combatiendo el zika.\nDijo que muchas personas que usualmente asisten a estas convenciones han declinado por razones “que tu sabes que no es cierto” como el cumpleaños del nene o una cita médica, pero “algunos me lo han dicho” que es por la preocupación en el zika.\nAfirmó que el temor a la enfermedad afecta principalmente a personas de lugares fríos, donde no hay peligros relacionados con mosquitos, como lo es Japón, Europa y Estados Unidos.


Tenis Archivos - La Congeladora Deportes\nEnrique Cavazos La novena edición del Abierto Monterrey lució de cualquier extremo del que se viera: de organización y en lo deportivo. Entre...\nSu majestad Roger Federer confirma su estatus de leyenda sumando otro título importante a sus 35 años. 35 años, lesionado, con una cuenta...\nEl mejor evento tenístico de la ciudad está por comenzar y ninguna jugadora de peso a renunciado. Todos sabemos lo difícil que...\nPor: Michel Juraidini Existe el rumor de que Ljubičić, justo antes de tomar cargo como entrenador de Roger Federer, le comentó al...\nMELBOURNE -ESPN Para alegría de muchísimos fanáticos, habrá final soñada. Y sí, porque Rafael Nadal le ganó a Grigor Dimitrov por 6-3,...\nEl suizo Roger Federer vuelve después de una prolongada ausencia y derrota a el checo Tomas Berdych y avanzó a los octavos de final...\nEl más grande tenista de todos los tiempos aprovecho las redes sociales para avisar que no jugara más al tenis por este...


Bodegas y Vinos Enoturismo / Rutas\tLas actividades del Día Europeo del Enoturismo de la Ruta do Viño Rías Baixas ya tienen todas sus plazas completas\nLa Ruta do Viño Rías Baixas llega a la semana de celebración del Día Europeo del Enoturismo con todas las plazas completas en sus actividades. Tanto la cata a bordo de un catamarán -prevista para el 12 de noviembre en O Grove- como la V Cata Amateur -el domingo 13 en el Salón José Peña de Cambados- tienen todas sus plazas llenas e incluso han registrado lista de espera.\nDesde esta asociación sin ánimo de lucro se muestran muy satisfechos por «la estupenda respuesta que hemos recibido para las actividades de nuestro programa especial con motivo del Día Europeo del Enoturismo. Esto nos anima a seguir trabajando en esta línea para ofrecer alternativas de ocio atractivas», afirma la gerente, Lorena Varela.\nYa por la tarde, el grupo se desplazará a Cambados, donde realizarán un recorrido por esta villa, que culminará con la visita al Palacio de Fefiñanes. «Una completa jornada que esperamos les ayude a conocer mejor nuestro patrimonio natural, histórico y vitivinícola», concluye Varela.\nLas actividades del Día Europeo del Enoturismo de la Ruta do Viño Rías Baixas ya tienen todas sus plazas completas was last modified: noviembre 9th, 2016 by Bodegas y Vinos


Productos de Nasal online | Boutiquefarma Back to Top\nINICIO > SALUD>Nasal\nNINGUNA Arkopharma (1) Bayer (1) CINFA (1) LETI (1) Neutrogena (1) Novartis (1) Pranarom (2)\nRespisaline Spray Descongestivo Nasal Agua...\nRespisaline Descongestivo Nasal contiene agua de mar 100% natural hipertónica: descongestiona la nariz obstruida para facilitar la respiración y limpia secreciones, alérgenos, virus y bacterias para proteger frente a resfriados y alergias. Formato spray.\nPranarom OleoCaps Nariz y Garganta 30...\nComplemento alimenticio formulado con aceites esenciales 100% puros y naturales, con orégano para el mantenimiento de la salud de las vías respiratorias altas. Adecuado a partir de los 6 años.\nPranarom Bálsamo Respiratorio 40ml\nPranaBB- Respiración fácil es un bálsamo enriquecido con aceites esenciales 100% biológicos y con vainilla de Madagascar. Durante un ligero masaje muy apreciado por el bebé, el gel difusa los beneficios de los aceites esenciales así como el perfume relajante de la vainilla.\nLetibalm fluido es un fluido reparador para nariz y labios, indicado para casos de piel estropeada o seca y prevención de grietas, alteraciones ccausadas al sonarse, labios secos y sensibles y para la prevenir las erupciones labiales.\nCondro-Aid Bálsamo chino 30 ml\nBálsamo para masaje con alcanfor. Contiene propiedades expectorantes.\nNeutrogena Bálsamo Nariz y Labios repara de manera inmediata los labios secos y estropeados, proporcionando un alivio duradero. Fórmula noruega enriquecida con glicerina.\nRESPIMAR pediátrico está indicado para la limpieza e higiene diaria de las fosas nasales para favorecer su funcionamiento. Mayor hidratación y protección contra las infecciones gracias al aloe vera y la manzanilla.


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Trufas y mantequilla – Turrones Marquesán\nTrufas y mantequilla\nDuros y polvorones\nTurrón de trufa elaborado con cobertura de chocolate blanco y nata fresca.\nTurrón de crema de mantequilla y nueces selectas\nTurrón de trufa elaborado con cobertura de chocolate negro y nata fresca.\nTurrón de trufa elaborado con cobertura de chocolate blanco, nata fresca y café.\nTurrón de trufa elaborado con cobertura de chocolate con leche, nata fresca y nueces.\nTurrón de trufa elaborado con cobertura de chocolate blanco, avellana y nata fresca.\nTurrón de trufa elaborado con cobertura de chocolate, caramelo y nata fresca.\nMétodo de entrega: 8,00€ en España (Teruel 6,50 €) de lunes a jueves. Gastos de envío gratis por compras superiores a 200€, más.\nT: +34 978 820 159\n© 2019 Turrones Marquesán


CDMX reconoce constitucionalmente la afrodescendencia - Capital CDMX\nCDMX reconoce constitucionalmente la afrodescendencia\nCiudad de México.-En una sesión especial, el Congreso de la Ciudad de México ratificó una reforma constitucional nacional en la que se reconoce a los pueblos y comunidades afromexicanas como parte de la composición pluricultural del país.\nPor unanimidad, el pleno legislativo local avaló la reforma del Congreso de la Unión para adicionar un apartado C al artículo segundo de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos.\nLos diputados de diferentes bancadas respaldaron la reforma constitucional para dar a esas comunidades su lugar como pueblo originario de México.\n"Debemos sacar a las comunidades afromexicanas de la invisibilidad en la que se encuentran y sentar las bases para el ejercicio de sus derechos. Esto no sólo los beneficiará a ellos, nos hará más grandes como país”, señaló la coordinadora del Partido Verde, Teresa Ramos.\n"Hoy sabemos que 1.16% de la población del país se considera afrodescendiente. Apenas hace 4 años se les tomó en cuenta en censos, esto demuestra el enorme rezago social. Buscamos que la Constitución considere la pluriculturalidad", señaló el coordinador del PAN, Mauricio Tabe.\n"El reconocimiento de los derechos y aporte de los afrodescendientes permitirá garantizar una vida digna a quienes forman parte de nuestra identidad mexicana", manifestó en su oportunidad la vicecordinadora de Morena, Valentina Batres.\nDe acuerdo con el censo del Inegi 2015, los estados con mayor población afro son Veracruz, Estado de México, Oaxaca y Guerrero, aunque sólo se habían reconocido sus derechos en los textos constitucionales en los dos últimos y recientemente en la Ciudad de México.


Amo la tv... ¡Y la tv nos ama a todos!: Dallas, una nueva generación\nLa familia Ewing nuevamente enfrenta una lucha por el poder y el dinero, cuando la codicia,\nla traición, la ambición y la batalla por los negocios familiares se renuevan. En la pantalla del canal\na partir de junio, en estreno exclusivo para la región y a una semana de su estreno en los EEUU.\nA partir del 18 de junio, los lunes a las 10p.m, Warner Channel presentará en su pantalla la nueva serie Dallas –basada en uno de los más populares shows televisivos de todos los tiempos-, cuando la lucha por la energía, el poder, el amor y el dinero se ciernen nuevamente sobre la dinastía de petroleros texanos Ewing. La icónica generación Ewing –con las estrellas de la serie original, retomando sus roles de J.R. Ewing, Bobby Ewing y Sue Ellen Ewing- se complementa con la nueva generación, la que llevará la ambición y el engaño a un nuevo nivel, cuando los secretos, las confabulaciones y las traiciones estén a la orden del día. La serie llega a Warner Channel con apenas una semana de distancia en relación con su estreno en los Estados Unidos, y en exclusiva para la región.\nLas nuevas estrellas de Dallas son Josh Henderson (Desperate Housewives), Jesse Metcalfe (Desperate Housewives), Jordana Brewster (Fast & Furious), Julie Gonzalo (Veronica Mars), Brenda Strong (Desperate Housewives) y Callard Harris (Sons of Anarchy), con Patrick Duffy (Dallas), Linda Gray (Dallas) y Larry Hagman (Dallas).\nAl comienzo de la nueva temporada de diez episodios, veremos cómo los herederos de los hermanos y rivales J.R. (Hagman) y Bobby (Duffy) continúan con la rivalidad de sus padres mientras luchan por el imperio Ewing, el rancho Southfork y por el futuro de Ewing Oil, emblema de su poderío económico.\nLos primos John Ross Ewing (Henderson) -hijo de J.R. (Hagman)-, y Christopher Ewing (Metcalfe) -hijo adoptivo de Bobby (Duffy)-, se disputarán el control del rancho y del emporio familiar, mezclando muchas veces los negocios con asuntos personales… y también con el placer. Elena (Brewster) es el vértice de un triángulo amoroso que completan los ambiciosos primos, y ella tiene ambiciones propias también. Por su parte, Rebecca (Gonzalo), novia de Christopher, trata de encontrar su lugar en esta nueva familia, mientras que Ann Ewing (Strong), la esposa de Bobby, trata de mantener la paz.\nEscándalos, intrigas, luchas por el poder, personajes condicionados por su sed de dinero, relaciones por conveniencia, ambición extrema y traiciones familiares conforman el ADN de la irresistible Dallas, en línea con el espíritu de su predecesora, un show televisivo que entre 1978 y 1991 alcanzó ratings increíbles, y que fuera honrado con diversos premios internacionales, adjudicándose varias nominaciones y consagraciones en los Emmy® y Golden Globe®, incluyendo 4 Emmy®, 1 Golden Globe® y 4 People’s Choice Awards®.\nDallas es producida ejecutivamente por Cynthia Cidre, guionista del aclamado film The Mambo Kings y productora de la serie televisiva Cane, y tuvo a su cargo el guión del piloto. Michael M. Robin (The Closer) es además productor ejecutivo de la serie y dirigió el piloto. Dallas fue creada por David Jacobs y fue producida por Warner Horizon Television.\nCabe destacar que en su debut local alcanzó los 6.863 millones de televidentes, rankeando como número 1 entre las series de ficción de la TV por cable en lo que va del año, y mejoró además la performance nocturna del canal (TNT EEUU) de 9-11p.m. Para TNT (EEUU) fue el tercer debut más visto luego de Raising The Bar (7.7 millones) y Rizzoli & Isles (7.6 millones), superando al estreno del año pasado, Falling Skies (5.9 millones). Tal cual sucedió con Falling Skies, Dallas comenzó con una pantalla sin un suceso que la preceda en la grilla, mientras que Raising The Bar y Rizzoli & Isles se lanzaron luego de la estrella de la pantalla de TNT (EEUU), The Closer.\nCon Dallas, TNT (EEUU) aspira a tener las series más exitosas del verano por tercera temporada consecutiva, sucediendo a Rizzoli & Isles en 2010 y a Falling Skies en 2011. Aun basada en un material de 1980, la nueva Dallas demostró tener un público joven. Consiguió 1.926 millón de televidentes en el segmento adultos 18-49 y 2.482 millones en el 25-54, apenas por debajo de los 2.1 millones (18-49) y 2.7 millones (25-64) del debut de Rizzoli & Isles (en tanto que el estreno de Falling Skies consiguió 2.64 millones en el segmento 18-49). (*)\n(*) Deadline Hollywood Daily – 14/6/12\nIntérnate en el lado oscuro del lujo y los negocios con Dallas, en estreno exclusivo a partir del 18 de junio, los lunes a las 10p.m., solo por la pantalla de Warner Channel. Rotación: domingos a las 10p.m.\nPublicado por Jessica Velez en 8:31\nEtiquetas: Dallas, warner


Derechos a recursos y cuentas | Wialon Hosting\nManual de usuario Sistema de gestión Derechos de acceso Derechos a recursos y cuentas\nDerechos a recursos y cuentas\nSi un usuario recibe acceso a un recurso, puede ver y utilizar su contenido para sus propósitos de seguimiento, es decir, geocercas, plantillas de informes configuradas, notificaciones, tareas, etc. Las manipulaciones con estos objetos son posibles en la interfaz principal de Wialon.\nAl recurso que es al mismo tiempo una cuenta se puede aplicar derechos de acceso avanzados, por ejemplo, introducir pagos, restringir servicios y ajustar sus precios, etc. Estas acciones son posibles solo en la interfaz de CMS Manager.\nAbajo están descritos algunos derechos de cuentas y recursos estandarizados.\nVer detalle de propiedades del objeto\nEn la pestaña Básicas de la cuenta aparecen la segunda y la tercera secciones y las pestañas Servicios, Restricciones y Avanzadas. Si el usuario final recibe tal derecho a la cuenta que utiliza, en los parámetros del uusuario aparecerá la pestaña Cuenta, donde podrá ver el saldo actual, la cantidad de los servicios utilizados y disponibles, etc.\nPermite eliminar un recurso con todo el contenido suyo. Sin embargo, si se trata de una cuenta, para eliminarla se necesita también el acceso Gestionar cuenta.\nSolicitar informes y mensajes\nDa acceso a la pestaña Estadísticas de las propiedades de una cuenta. Esta pestaña refleja la historia de los pagos y gastos (solo si está activado al mismo tiempo el visto en Ver detalle de propiedades del objeto). La sección análoga Estadísticas se hace también disponible en la pestaña Cuenta de los parámetros del usuario (si no, el botón Mostrar será desactivado). Si también hay un visto en Gestionar registros del objeto, en el panel de informes de la interfaz principal de seguimiento se puede solicitar el informe tabular Historial, donde se puede ver todos los cambios introducidos en el contenido del recurso por varios usuarios (creación, modificación y eliminación de geocercas, tareas, notificaciones, conductores, remolques y plantillas). El mismo visto permite obtener informes por conductores y remolques, así como por grupos de conductores y remolques si están en dado recurso.\nModificar propiedades no mencionadas\nPermite modificar las propiedades del servidor FTP en la pestaña Avanzadas del diálogo de las propiedades de la cuenta.\nLos derechos estandarizados (Gestionar acceso al objeto, Renombrar objeto, Ver campos personalizados, Gestionar campos personalizados, Ver campos administrativos, Gestionar campos administrativos, Gestionar registros del objeto, Ver y descargar archivos, Cargar y eliminar archivos) funcionan según lo descrito arriba.\nLos accesos Cambiar icono y Modificar objectos recursivos no influyen en el recurso y en la cuenta.\nAbajo está la lista de los derechos especiales que pueden aplicarse a recursos y cuentas.\nDerechos a recursos\nPermite ver las geocercas creadas en márgenes de un recurso.\nCrear, modificar y eliminar geocercas\nPermite modificar y eliminar las geocercas de este recurso y crear nuevas geocercas.\nPermite ver las tareas creadas en márgenes de un recurso.\nCrear, modificar y eliminar tareas\nPermite modificar y eliminar las tareas de este recurso y crear nuevas tareas.\nPermite ver las notificaciones creadas en márgenes de un recurso.\nCrear, modificar y eliminar notificaciones\nPermite modificar y eliminar las notificaciones de este recurso y crear nuevas notificaciones.\nPermite ver los conductores y los grupos de conductores creados en márgenes del recurso. Además, permite ver la lista de unidades que pueden asignarse a este recurso de conductores automáticamente.\nCrear, modificar y eliminar conductores\nPermite modificar y eliminar los conductores y los grupos de conductores de un recurso y crear nuevos conductores y grupos de conductores. También permite crear listas de asignación automática de conductores.\nPermite ver los pasajeros creados en márgenes de un recurso. Además, permite ver listas de asignación automática de pasajeros.\nCrear, modificar y eliminar pasajeros\nPermite modificar y eliminar los pasajeros de un recurso y crear nuevos pasajeros. Además, permite crear listas de asignación automática de pasajeros.\nPermite ver los remolques y los grupos de remolques creados en márgenes de un recurso. Además, permite ver la lista de unidades que pueden asignarse a este recurso de remolques automáticamente.\nCrear, modificar y eliminar remolques\nPermite modificar y eliminar los remolques y los grupos de remolques de un recurso y crear nuevos remolques y grupos de remolques. Además, permite crear listas de asignación automática de remolques.\nVer plantillas de informes\nPermite ver las plantillas de informes creadas en márgenes de un recurso.\nCrear, modificar y eliminar plantillas de informes\nPermite modificar y eliminar las plantillas de informes de este recurso y crear nuevas plantillas de informes.\nEn combinación con el visto Eliminar objeto permite eliminar la cuenta con todos los objetos. En combinación con el visto Ver detalle de propiedades del objeto da acceso a controlar el plan de facturación y los pagos (pestaña Básicas), la cantidad y el precio de los servicios (pestaña Servicios), otros parámetros (pestaña Restricciones). No influye en el recurso.\nVer pedidos \nPermite ver los pedidos creados en márgenes de un recurso.\nCrear, modificar y eliminar pedidos\nPermite modificar y eliminar los pedidos de este recurso y crear nuevos pedidos.\nEn la interfaz principal de Wialon solo se puede manejar el contenido interno de un recurso (geocercas, tareas, notificaciones, conductores, pasajeros, remolques, plantillas de informes), así como ver el historial de los cambios de este contenido. Las acciones relacionadas con la cuenta (como el control de pagos, restricción y tarificación de posibilidades, la eliminación y el cambio del nombre del recurso y de la cuenta) solo pueden realizarse en la interfaz de gestión CMS Manager.


Los rivales que enfrentará Richard Carapaz en los Juegos Olímpicos\nLa competencia arranca a las 21:00 de este viernes 23 de julio.\n23 de julio 2021 a las 04:37 hrs.\nEcuador cuenta con importante referentes para tratar de alcanzar la gloria en los Juegos Olímpicos de Tokio 2020. Richard Carapaz destaca tras su participación en el Tour de Francia y en sus primeros Juegos Olímpicos quiere hacer historia.\nEl carchense, junto a Jhonatan Narváez, competirán en la modalidad de ciclismo de ruta en un recorrido de 234 kilómetros. Los ecuatorianos tendrán que superar a 122 rivales, entre los cuales suena importantes figuras.\nTadej Pogacar, actual campeón del tour de Francia, es uno de los opcionados a llevar el oro. Al esloveno se suma su similar Primoz Roglic, Wount Van Aert, Cavagna, Gaudu, Izaguirre, Valverde, Geraint Thomas, Simon Yates, Domoulin, Nibali, Quintana y Rigoberto Urán.\nMuchas de las grandes estrellas se han enfrentado a Carapaz, como fue el caso de Pogacar y Roglic en las últimas grandes vueltas. Los eslovenos se impusieron al ecuatoriano tras jornadas de competencia pero en esta ocasión todo se definirá en un solo recorrido con importantes puertos de montaña.\nPalabras de Richie\n«Hoy emoción especial y dispuesto a darlo todo. No todos los días hay oportunidades con la lotería. 236 km de pura emoción sobre la bici. Buena suerte a todos los mijines que representamos a Ecuador».\nEl circuito terminará en Fuji; el pico más alto se dará a 1451 metros en el ascenso correspondiente al tercer puerto.\nLa prueba se disputará en el Circuito Internacional Fuji y los corredores partirán de la línea de meta a las 21:00 de Ecuador. La competencia podrá ser vista por RTS y TVC a partir de las 23:00 o en la señala de Marca Claro en YouTube desde las 21:00.\nEn la red social se podrá seguir las competencias de nuestros compatriotas, al igual que otras disciplinas. Los Juegos Olímpicos de Tokio finalizarán el 08 de agosto y durante ese tiempo 48 ecuatorianos competirán en 15 disciplinas.\n15 de octubre 2021 a las 14:05 hrs.\nAsesores de la FDA apoyan dosis de refuerzo de la vacuna de Johnson&Johnson para mayores de 18 años


Aerolíneas de EE.UU. se suman al sistema de auto facturación de equipaje - Aviación - Contacto News\nEl nuevo sistema de auto facturación de equipajes "self bag drop" (SBD), que están probando Delta, American Airlines y United en diversos aeropuertos de Estados Unidos sorprende teniendo en cuenta que el país es uno de los más estrictos en cuanto a seguridad en los aeropuertos.\nSelft Check In de Delta Airlines\nLa implementación del "self bag drop" que reemplaza al sistema tradicional de chequeo de maletas permite a las compañías aéreas economizar dinero y a los pasajeros ahorrar tiempo en el despacho. JetBlue es otra compañía que proyecta implementar el SBD en el aeropuerto Kennedy de Nueva York en enero de 2019.\nEn el proceso, el pasajero se identifica mediante un agente y, posteriormente, accede al sistema con la tarjeta de embarque o el número de reserva. Una vez hecho esto, valida el peso de su equipaje en una báscula, coloca el adhesivo impreso por el SBD y finalmente la maleta queda a cargo del sistema automatizado de gestión de equipaje.\nEn el procedimiento se utilizan cámaras de reconocimiento facial para verificar la identidad del pasajero con los datos que posee la Oficina de Aduanas y Protección Fronteriza (CBP, por sus siglas en inglés). También un agente estará presente en cada máquina para cumplir con las reglas de la Administración de Seguridad en el Transporte (TSA) que requieren que un agente verifique manualmente la identidad del viajero.\nAviacion en Estados Unidos Delta Airlines United Airlines American Airlines


Falla Plaza del Pilar: Lara, Fallera Mayor Infantil 2022\nLara, Fallera Mayor Infantil 2022\nLara Vizcaíno Moreno, Fallera Mayor Infantil 2022\nSe respiraba en el ambiente la emoción de volver a actos que recordábamos lejanos. A volver a reencontrarnos en momentos que, aunque se repiten año tras año, siempre son especiales. Y este año más que nunca.\nEntre nervios y emoción, Diego Bello Solves, Presidente Infantil, fue el encargado de recibir a los más pequeños de los falleros de la Plaza del Pilar. En último lugar, y ayudado por Javier Carabal, Presidente Infantil 2020, recibieron a Aitana Torres, nuestra Fallera Mayor 2020, quienes se despedian de un cargo que han llevado con gran honor y responsabilidad.\nEstando ya toda la comisión infantil preparada en el escenario, era el momento de que las presentadoras, Rosa y Patricia anunciaran el nombre de la niña que será nuestra Fallera Mayor Infantil, el auditorio del Caxton College se puso en pie para recibir a Lara Vizcaíno Moreno\nUna vez sentada en su trono, y luciendo su banda de Fallera Mayor llegaron las palabras de cariño dedicadas por su mantenedora Amparo Vizcaíno, secretaria de nuestra comisión y que también lució la banda de fallera mayor y de fallera mayor infantil del Pilar, pero sobretodo madrina y tía de Lara, de la cual destacó su creatividad y alegría.\nAcabada la parte más solemne y protocolaria del acto, nuestros infantiles nos deleitaron con la obra “Pilar School Musical”, una gran escuela de buenos falleros donde nos sorprendieron con sus dotes de interpretación y su gracia al bailar, incluso aquellos falleritos que aún están aprendiendo a dar sus primeros pasos…\nEl acto finalizó con José y Mari Carmen, Presidente y Fallera Mayor; y Lara y Diego en el escenario disfrutando del apoteósico final del apropósito preparado para celebrar un día histórico.


Direct Experience la nueva tecnología en Windows 8 | Tecno-Bip\nDirect Experience la nueva tecnología en Windows 8\n, Microsoft, Noticias, Windows 8\nSegún datos leidos en un Blog de Tecnología, Microsoft estaría por patentar una tecnología llamada "Direct Experience" que permite ejecutar ciertas aplicaciones como un reproductor de vídeo sin arrancar desde un sistema operativo.\n¿Como funcionaría entonces? El servicio se aplicaría al hacer una pulsación de un botón exclusivo en el ordenador para activar esta funcionalidad. Según rumores que han habido en varios sitios de Noticias, esta nueva función estaría ya, para la nueva versión que Windows estaría desarrollando.\nSegún lo leído en el Blog de BeingManam el documento describe una tecnología denominada "Direct Experience" que permitiría ejecutar determinadas aplicaciones, como por ejemplo un reproductor de música o DVD, sin necesidad de arrancar el sistema operativo completo, se especula que sería solo una parte de éste.\nLo que permitiría esta nueva novedad de Windows, que el usuario podría acceder de forma muy rápida a funciones como la lectura de un libro electrónico o la reproducción multimedia de forma casi inmediata pero con la posibilidad de acceder a todas las funciones de un ordenador con Windows completo si se arranca el sistema completo, curioso pero hay que ver y usarlo para creer.


La teta enroscada: un blog de Robert Rodriguez: Trailer y poster españoles de Machete\n"La teta enroscada" es un blog donde encontraréis todo sobre el cineasta Robert Rodriguez. Esperamos que disfrutéis leyendo sus contenidos.\nCualquier información que queráis trasmitir:\nabierto hasta el amanecer (8)\nel mariachi (5)\nel mexicano (9)\nfichas de películas (12)\nfour rooms (2)\nFull Tilt Boogie (2)\nsharkboy y lavagirl (1)\nsin city 2 (16)\nthe faculty (4)\nVideoclip del grupo "Girl In A coma"\nTrailer y poster españoles de Machete\n"Machete" segunda en la taquilla USA y vídeo-entre...\nPreparando el corrido de Machete y primeras estima...\nCríticas internacionales de Machete\nMegapost de Machete en Venecia: videos, fotos, dec...\nSA Studios y sus virales "Machetianos"\nTRAILER DE "MALOS MOMENTOS EN EL HOTEL ROYALE"\nYa tenemos el trailer y el poster en español (de España) de Machete. Y visto lo visto está claro que va a ser un crimen ver está película doblada, pero en este país de charanga y pandereta hay pocas salas en versión original... En cuanto al poster, casi igual que el de los USA. Ya queda menos para el 1 de Octubre.\nTambién decir que Machete ya lleva 21 millones de dólares recaudados en los USA (ya ha recuperado su presupuesto).\nPublicado por Cirujator a las 22:45\nEtiquetas: machete, posters, trailers\nver esta película en español va a ser muy doloroso... tiene un doblaje de telefilm barato!!!\n15 de septiembre de 2010, 1:21\nQue mierda de doblaje...\n15 de septiembre de 2010, 8:39\n¿Y no será así a propósito dado que la película es un homenaje a la serie B y el cine exploitation?\n15 de septiembre de 2010, 13:27\nColegueo Productions dijo...\nYo no se si es aposta o no, pero dos cosas que queden claras:\n1- en el caso de que sea asi, es una cagada.\n2- una película que está rodada en español e inglés (aunque predomine el inglés, como en "once upon a time a mexico") es absurdo doblarla, porque parte de su gracia reside en esas diferencias de idioma.\nEstos días he estado viendo la serie "the shield", ambientada en Los Angeles, y sería absurdo verla doblada, porque se perderían muchísimas cosas. El cine nos habla de otras culturas, otros idiomas, otras vidas...y quitarles su verdadera voz a esos personajes es una putada mayúscula, por mucho que la gente no vaya al cine "a leer" (la excusa mas absurda para no ver películas subtituladas) o porque se despiste leyendo (os aseguro que uno se acostumbra a ver películas subtituladas, y se pueden ver la imágenes y leer a la vez, sino en la mayoria de cines de fuera de españa no se proyectan casi películas dobladas.\nMenuda parrafada he soltado.\n15 de septiembre de 2010, 13:38\nHombre, tampoco sería el primer caso en el que un doblaje de un trailer en España es chungo porque sólo han doblado las frases del trailer y en la versión final de la película es bueno.\n15 de septiembre de 2010, 23:04\nPuedo aseguraros que sea como sea el doblaje del trailer, el de la película será una cagada. En Sevilla (al sur de España, para los del otro lado del charco) contamos sólo con un cine en V.O., y ya es un lujo, porque tengo amigos cinéfilos en otras ciudades que tienen que esperar hasta la salida en dvd para poder ver las películas en condiciones.\nDa igual que combinen inglés y español. Ocurrió igual con 'Vicky, Cristina, Barcelona', de Woddy Allen, donde la mitad de lo chistes perdían su gracia y se daban diálogos ridículos precisamente por el dichoso doblaje.\nDicho esto, estoy deseando ver 'Machete'. Casualmente llega a las pantallas el día de mi cumpleaños, así que ya tengo un regalo extra. Si tengo la suerte de que la programen en ese cine en V.O., sería la gracia completa.\nPodrías comentar en el blog si la proyectan en el cine V.O. que comentas de Sevilla, por favor?\n20 de septiembre de 2010, 22:37\nPues a mi tampoco me parece que doblen este tipo de peliculas, solamente deberian hacerlo en las animadas, que son para niños muy pequeños, no creen???\nPero bueno independientemente de como esté, acá a México no se si llegará, al menos no a San Luis, Planet Terror no nos llegó :/\npero bueno, supongo que solo me queda esperar :(\n21 de septiembre de 2010, 0:54\nNada, en Sevilla no la han estrenado en VOS. El único cine que proyecta en original tiene cuatro salas, y en dos de ellas están programadas películas originalmente en castellano. ¡Tócate los huevos!\nGracias por la información desde Sevilla, yo la vi doblada también, será en dvd entonces.\n4 de octubre de 2010, 22:01\nPredators (2010): Productor\nLas aventuras de Sharkboy y Lavagirl en 3D (2005)\nKill Bill Vol. 2 (2004): Música\nEl Mexicano (2003)\nSpy Kids 3D (2003)\nSpy Kids 2 (2002)\nAbierto hasta el amanecer 3 (2001): Productor ejecutivo\nAbierto hasta el amanecer 2 (1999): Productor ejecutivo\nLa teta enroscada: un blog de Robert Rodriguez © 2008. Design by :Yanku Templates Sponsored by: Tutorial87 Commentcute


4 noviembre, 2010\tMLB Comente 387 Vistas\nTim Raines y su Jr.\nLa historia del quinto juego:\nLa percepción de mi tío “Limber”\n* Aborda lo que pudo haber sido la base a Édgar Rentería en el séptimo capítulo del quinto juego decisivo\n* Hugo Vela Rivera considera que Lincecum tuvo merecimientos para ser el Más Valioso\n* Tim Rains Jr., arriba a los Venados de Mazatlán\nLos hubieras (o hubieses) no existen. Pero muy interesante lo que me dijo ayer mi tío “Limber”, el ex ampayer amateur guaymense, José Rubio:\n“Si en el séptimo Washington hubiese pasado a Rentería al estar la primera base desocupada, quizá Cliff Lee podría haber dominado a Aaron Rowand, como finalmente lo hizo. Entonces, el episodio lo habría sacado sin carreras… ¿y qué pasó en el siguiente inning?… pues que Nelson Cruz vino con cuadrangular para poner el cartón 3-1, que fue definitivo.\nY concluye: Pero que nos dice todo esto?: que Texas y Lee, con salvamento en relevo de dos innings de Neftalí Feliz, quien contuvo la ofensiva de los Gigantes….¡pudieron haber ganado 1-0!”.\nEs ese rico imaginativo, de haber sucedido tal cual lo percibió mi tío, el jovial Lincecum hubiese sido el derrotado y el general Lee el vencedor.\nLa historia, objetiva, nos dio otro resultado, claro está.\nHugo Vela y Lincecum:\nA propósito de Tim Lincecum, el colega Hugo Vela Rivera, desde Empalme, nos dice:\nJesús: Coincido con el corazón que el título de MVP debió haber sido compartido; pero como aficionado, entrenador o comentarista, creo que debió habérselo llevado Lincecum…\nEl MVP de la final es para quien destacó en la final, quien ganó los juegos o quien fue decisivo en ellos… Rentería fue en el último, jugó bien, como todos…\nPero “Lince” es un fenómeno, creo que él se lo merecía más; el MVP cuando los Marlins, ese se lo quitaron, era de él, pero ahora hicieron lo mismo con un buen joven lanzador…\nBochy, creo, con más experiencia manejando que Washington…\nSobre Juan Marichal, el reclamo creo que no es justo, en medida, en tiempo, las nóminas eran mejores o peores, pero no decidían los campeonatos, sino el apretar a la hora buena, no desgastarse, tener la mente clara, con coj… valentía, pues, con mentalidad…”.\n“Como relatas de la entrevista a Juan Marichal, parco y recio en sus respuestas, reconoce que un equipo con todo el espíritu de triunfo logró lo que en su tiempo pudo desbaratar records de serie mundial.\nLa gloria del dominicano está en la lista de lo que ganaron por sus facultades extraordinarias. No es caer en que lo antiguo fue mejor, pero él fue un pitcher extraordinario, de excelencia, precisión, constancia, y sobre todo efectividad.\nEs difícil recordar a todo el conjunto de los Gigantes de su tiempo, pero verdaderamente eran para poner a temblar a cualquier equipo.\nEn el comentario de ayer hice referencia a cuatro que destacaron sobre lo que en beisbol hicieron; ya en otra nota te mencionaba al extraordinario Gaylord Perry y también su hermano Jim.\nEso era equitativo, en mismo tiempo, a los hermanos Niekro, dominadores del slider, sobre todo Phil. Lanzaban para entonces a los bravos de Milwakee.\nLos grandes, desde que nacen, tienen el trono garantizado. Tim Lincecum tiene ese perfil. Elegir al JMV de una serie corta es más fácil que lo que hace un jugador toda una temporada de 160 o más partidos; ergo Ruth y Maris.\nMickey Mantle logró hacer héroe a un súper héroe. Los tiempos cuentan y Mantle como Barry Bonds, el omitido intencionalmente en mi apreciación, no lo es por su todavía comprobación del uso de esteroides como facultad potenciada para sus logros, pero el posible efecto reforzador de su hazaña no se ha dado con otros que quizá usaron la misma sustancia ayer y hoy, y por tanto no se les cuestiona.\nEl espectáculo brindado por los gigantes en esta serie como dice su coach-mánager, es cierto. Fue producto de un conjunto armónico de un juego que es colectivo, donde todos mostraron facultad para hacerlo y sóolo requieren de un conductor-director-organizador-planeador de cómo lograr eso que se llama: triunfar.\nPor eso el manager Ron Washington, de los texanos, dijo lo que dijo y aceptó la derrota con dignidad. Gracias y saludos”.\nJulio César Hernández:\nTodavía escucho opiniones de lo que falló para los Texanos…no hay que ir muy lejos: *Pesima Dirección* de Ron Washington…mientras Bruce Bochy aprendió su lección de 1998.\nEjemplos: 3 veces tuvieron a *Elvis Andrus* en Primera (2 de ellas sin Out) y las 3 culminaron en *Double Play*//Out Forzado en segunda..*¿ y el robo, el Hit and run, el toque de pelota…?*\nAhora sí, Neftalí Feliz desde la octava,*ahora sí?…*\nLa historía fue *idéntica*: Rentería la bota, al llegar a la Séptima ,abajo por 2 carreras ( 2-0 y 3-1) mándales al *Stopper*…que frene la ofensiva\ncontraria y te mantenga en la pelea…9-0 el primer resultado y derrotados definitivamente en el segundo.\nCon Feliz descansado -no lanzó en el primer partido- ,con descanso programado al día siguiente…*uff!!*\n*En 2 innings, en 2 rallies, en 2 batallas perdió la guerra.*\nClaro el *Librito* *no* garantiza, pero son experiencias,decisiones probadas, *riesgos calculados..*\n*Aniquiló* duelo de pitcheo – y de paso el *rating* -,dejó a la afición presente y a la que seguía través de un medio con una sensación de que aquello pudo ser *mucho* mejor.\nEdgar *MVP* Rentería\nHace *13* Años, Ustedes lo saben y recuerdan, el -entonces- *Niño Asesino* dio el batazo de Hit para sellar aquel Clásico. hace *13* Años la Liga Nacional No Ganaba un Juego de Estrellas…ahora que Sí Cuenta, pues obtuvo el derecho de iniciar en su parque la SM.\nRentería sólo jugó en *1* de los *13* últimos partidos de rol regular. Rentería es *1-3* Jugadores en ser el Ultimo Bateador de una SM; pareciera estar *pre-destinado*: Con su batazo -para out – finalizó la *Maldición del Bambino* , en 2004…*86* años de sequía terminaban para los *BoSox*.\nRentería se une a 3 Jugadores en conectar un Hit que haga a su equipo tomar la delantera en 2 partidos que “*amarraban*” la SM. ¿los otros? :*Gehrig, DiMaggio y Berra*…nada más.\n*56* años de sequía terminaron para los Giants con su *Jonronazo*.\nRangers llegaron a la SM con *11* derrotas consecutivas ante los Gigantes -*2* en el Candlestick Park y *9* en el *Pac Bell/SBC/AT&T* – alargando esa racha a *13* con las caídas al sumar los *2* primeros enfrentamientos de esta serie titular.\nHace *13* años nacieron los Interligas..con un partido entre los SF Giants y los Texas Rangers.\nNolan Ryan y Willie Mays fueron los encargados de lanzar la “primera bola” durante la ceremonia de inauguración de este tipo de encuentros.\nEl primer lanzamiento ,ya en juego, fue realizado por Darren Oliver …Sí, el mismo Darren Oliver que todavía vemos en el *Bullpen* de Texas…El se adjudicó lo que había venido a ser la última victoria frente a los de SF….superó en duelo de pitcheo a Orel Hershiser…imáginese de cuando le\nSolamente en *3 *ocasiones han coincidido los partidos de los Dallas * Cowboys* (NFL) y los Rangers ahí en Arlington…las *3* veces ambos equipos han perdido.\nEn el presente texto el Número trece aparece 5 veces el nombre de Edgar Rentería tiene trece letras.\nAmigos, esto fue la *enchilada completa*,*Gracias* por su atención durante la campaña….Hasta la Próxima,*Primero Dios*.\nMagnífico: Los Venados de Mazatlán han incorporado al jardinero y jugador de cuadro Tim Raines Jr., vástago de ya saben quien, toda una leyenda en MLB.\nPrecisamente, se nos ofrece un dato interesante sobre este muchacho y sucedió en la temporada del 2001 en un juego contra Boston:\nFue cuando coincidió con su padre Tim Raines, en la alineación titular de los Medias Blancas, el 4 de octubre, él en el jardín central y su papá en el izquierdo, pasando así en la segunda pareja padre-hijo en jugar un partido desde que lo hicieron los Griffey padre e hijo.\nBueno, previamente, Timothy fue seleccionado por los Orioles de Baltimore en la sexta ronda del draft de 1998 y con ellos debutó el 1ro. de octubre del 2001.\nEl fichaje de Tim es que primera base natural por su versatilidad, gran velocidad y contacto con la pelota, además de batear por ambas manos. Puede cubrir el cuadro interior o el jardín central, de modo que ¡bienvenido a este beisbol!\nAnterior Confirman PND para Serrano y Bautista\nSiguiente Arrancó Congreso y el Nacional Charro


Festilij3c - infanmusic | infanmusic\nEstá aquí: Infanmusic Ocio Actividades Festilij3c\nEncuentros con autores, mesas redondas, cuentacuentos, talleres de libros y de radio, todo esto y más en Festilij3c.\nLugar: Biblioteca Lope de Vega. Avenida de los Labradores, 28. Tres Cantos.\nFecha: 4 a 7 de febrero de 2021\nEdad recomendada: Festival para todas las edades y en talleres consulta programa.\nFESTILIJ es un evento que busca promocionar la literatura infantil y juvenil, poniendo especial enfoque en la producción de escritoras y escritores españoles. Nacido en 2014, el evento se ha repetido anualmente, gracias al Ayuntamiento de Tres Cantos, con intención de crecer más y acercar a los jóvenes a historias hechas especialmente para ellos.\nSi te apasionan las buenas historias y quieres pasar unos días divertidos en los que podrás conocer a las principales figuras del sector infantil y juvenil, nos vemos en la biblioteca Lope de Vega, en Tres Cantos. ¡Te esperamos!\n18:00h: La Hora de los cuentos: “De mi mochila traigo palabras”, con Pep Bruno. A partir de 4 años\n17:30h: Cuentacuentos de Inma Muñoz (A partir de 4 años)\n17:15h: Filosofía y ficción para adolescentes: Babá Yagá de María Zaragoza con la colaboración de Jorge Sánchez-Manjavacas Mellado, del Centro de Filosofía para niños (A partir de 12 años)\n18:15h: Publicar en la pandemia: con Clara Cortés (Somos Astronautas), Myriam M. Lejardi (Del amor y otras pandemias) y Alena Pons ( Hielo y Plata) (Juvenil)\n19:30h: “Canta con Gracia y Salero”: Espectáculo musical de Gracia Iglesias en el que cantará las canciones de sus libros a los más pequeños. Edad: a partir de 4 años\n17:30h: Taller basado en el libro “El bosque de las historias desordenadas”, ganador del II Premio de novela FestiLIJ3C. Para niños a partir de 7 años.\n11:00h: Aventuras que atrapan lectores, con Diego Arboleda (Lupas y Nanai), Santiago García- Clairac (Ojos de Dragón) y María Menéndez-Ponte (Primos S.A.) Para niños de 6 a 13 años.\n12:00h: Cóctel juvenil: vampiros, brujas y thriller, con Haizea M. Zubieta (Tocar el cielo), Alena Pons (Royalty Witches) y Jorge Gómez Soto (¿Estás ahí?)\n13:00h: Historia y enigmas, con Lola Núñez y Javier Fonseca. A partir de 7 años.\n12:00h: Presentación cruzada con Eva Aguilar(Guardianes youtubers) y Marina Tena, representando a Mara Blefusco (Los rastreadores). A partir de 8 años.\n13:30h: Para sumergirse en un poema: Tomando como pretexto el libro Tarde en el acuario, conoceremos algunos de los modos de hacer poemas mientras jugamos con las palabras, con las imágenes, con el sonido… ¡o con todo a la vez! Guía- Presentación de Nono Granero de la exposición sobre su obra “Tarde en el acuario”. A partir de 6 años.\n11:00h: Taller de radio con Javier Fernández, para niños a partir de 8 años. Máximo 7 niños.\n12:00h: Taller de radio con Javier Fernández, para niños a partir de 8 años. Máximo 7 niños.\nDe 11:00h a 12:45h: “Te receto un libro” con Javier Fonseca y Chiki Fabregat (con cita previa). Público familiar.\n17:00h: Cuentacuentos con Nono Granero: “Los cuentos del Asombrajo”. A partir de 5 años.\n17:00h: Risas lectoras, con Cecilia Alonso(Noa, la pelos) y Sara Cano (Desobediente de repente). A partir de 7 años.\n18:00h: Encuentro con Nando López, ganador del premio Gran Angular 2020 con La versión de Eric y Carmen Fernández Valls, ganadora del II Premio de novela FestiLIJ3C con El bosque de las historias desordenadas.\n19:00h: Palabras que curan: presentación del libro solidario “Cuento contigo”, coordinado por Javier Fernández Jiménez, con la presencia de varios autores participantes: Lola Núñez, Santiago García-Clairac, Javier Fonseca. A partir de 6 años.\n17:00h: Taller de Letras Salvajes, con Javier Fernández, para niños a partir de 5 años.\n18:00h: Escape room Literario con Lola Núñez. Para niños a partir de 7 años.\n12:30h: Cuentacuentos con Raquel Sánchez: Tito, el gusanito (a partir de 5 años)\n11:00h: De niños ratas, brujas y sirenas: Encuentro con Pedro Mañas, David Sierra y Luján Fernández. A partir de 6 años.\n12:00h: Charla “El Principito y Saint- Exupéry”, a cargo de Santiago García-Clairac. Para todos los públicos.\n13:15h: Gala entrega de los premios Torre del Agua de literatura infantil y juvenil.\n17:00h: Monólogo de ciencia y humor con “The Big Van Ciencia” en el Teatro Adolfo Suárez. (A partir de 12 años)\nMás actividades e inscripción en http://festilij3c.com/programa/


García Comesaña ha confirmado que el balance general de funcionamiento de las pautas de entradas y salidas, así como las normas de distancia y mascarilla, es "positivo"\n20:49 · 13/6/2021\nEl conselleiro de Sanidade, Julio García Comesaña, ha destacado el buen funcionamiento de las pruebas piloto realizadas este sábado en seis locales repartidos por toda Galicia, por lo que, salvo "ajustes" a realizar en el protocolo, la Xunta mantiene su intención de abrir este tipo de negocios el 1 de julio. Así lo ha expresado el conselleiro en declaraciones a los medios este mediodía durante su participación en la Festa da Rosa de Mos (Pontevedra), configurada como un homenaje a los colectivos imprescindibles y afectados por la covid.\nPreguntado al respecto de las pruebas piloto, García Comesaña ha confirmado que el balance general de funcionamiento de las pautas de entradas y salidas, así como las normas de distancia y mascarilla, es "positivo". La única excepción, ha matizado, ha sido algún problema de carácter "técnico" con algún medidor de dióxido de carbono (CO2). "Todo funcionó de modo muy normal", ha recalcado, al tiempo que ha insistido en el "buen comportamiento" tanto de los asistentes como de los responsables de los locales en estas pruebas.\nEn este contexto, el conselleiro de Sanidade ha confirmado que la idea de la Xunta es "que el día 1 de julio los locales puedan abrir" con los protocolos. Para ello, su departamento prevé reunirse de nuevo con el sector, de nuevo para poner "encima de la mesa" todos los datos tanto subjetivos como técnicos derivados de la monitorización del sábado. Las pruebas piloto, con las que el sector se ha mostrado satisfecho, se llevó a cabo con un protocolo sanitario específico aprobado por la Consellería que establecía la obligación de los establecimientos de contar con medidores de CO2 y realizar pruebas PCR en los más grandes, así como registrar el acceso de los clientes --mediante invitación que se debía adquirir previamente--.\nDestaca la labor de los ayuntamientos\nPor otra parte, García Comesaña ha querido destacar la actitud "tanto de los ayuntamientos como de la Fegamp" (Federación Galega de Municipios e Provincias) en los últimos días para "poner a disposición" los medios necesarios para velar por el cumplimiento de las medidas necesarias a pesar del avance en la desescalada vivido este fin de semana en la Comunidad gallega.\nY es que el pasado viernes el conselleiro ha telefoneado tanto al presidente de la Fegamp, Alberto Varela, como a los alcaldes de las siete principales ciudades para mostrar su "preocupación" por botellones y aglomeraciones ocurridas durante la noche y para hacer un llamamiento a ser "especialmente cuidadosos" con la llegada del buen tiempo y la finalización del curso académico. Eso sí, estas llamadas, tal y como la destacado el titular de Sanidade, se enmarcan en la "máxima colaboración" entre administraciones que están dando "buenos" resultados.\nY es que precisamente desde este sábado la Xunta ha levantado la prohibición de las reuniones de no convivientes entre la 1,00 y las 6,00 horas de la mañana, tanto en espacios públicos como privados, y tampoco establece un límite de personas a excepción de la hostelería --hasta seis en interiores y 15 en terrazas--. Además, todos los bares podrán abrir hasta la 1,00 si disponen de un medidor de dióxido de carbono.\nA pesar de la relajación de las restricciones, el Gobierno gallego sí recomienda --según consta en las nuevas medidas publicadas en el Diario Oficial de Galicia (DOG)-- que los grupos de personas se limiten de madrugada a los constituidos exclusivamente por convivientes y que no sobrepasen las seis personas en sitios cerrados y las 15 en los abiertos, señaladamente las playas.


La Primerísima 92.7 FM – Inundadas algunas colonias en Lerdo de Tejada por lluvias\nInundadas algunas colonias en Lerdo de Tejada por lluvias\nOct 12, 2017Local\nRicardo Llamas Huber, Alcalde del municipio de Lerdo de Tejada, manifestó que se encuentran monitoreando el crecimiento de los ríos San Agustín, el Papaloapan y el San Juan y atentos a las afectaciones de algunas colonias las cuales se encuentran bajo el agua por las lluvias que aún no cesan.\n“Como se han venido comportando los ríos, el San Agustín, el Papaloapan y el San Juan, a Lerdo de Tejada le ha venido afectando de una manera más notoria ya que podrían tener un crecimiento de 20 a 30 cm”, dijo.\nInformó que entre las principales colonias afectadas se encuentran la Vicente Guerrero, Santa Lucia, el Chamizal y Poza Rica, las cuales de seguir las fuertes lluvias podrían evacuar a las familias, por lo que hizo la recomendación a los pobladores a acatar las recomendaciones de Protección Civil.\n“Quiero hacer hincapié que la situación en que nos encontramos sigue siendo por el tema de las lluvias, es por el tema del río Papaloapan, que creció sobre el río San Agustín que se regresa al municipio.\nEstuvimos haciendo recorridos Protección Civil y Policía Municipal por cualquier situación que quisiera la gente salirse, el drenaje está saturado, los predios que están cerca de El Chamizal están saturados de agua”, advirtió.\nComentó que como autoridad municipal se encuentran tomando las medidas preventivas correspondientes, por lo que mantienen activo el albergue Rosa Borunda de Herrera, el cual mantiene actualmente a 19 personas refugiadas.\nLerdo de Tejada, Ver.-\nXolos quiere componer camino a costa del Tiburón Se desborda el río Tecolapa, en Ángel R. Cabada, Veracruz, confirma PC\nItatí Cantoral sorprende al aparecer amamantando a un bebé\n“Me arrepiento de corazón”: Ofrece Mishelle una disculpa a motociclistas\nKim Kardashian subasta ropa por una buena causa\nMarjorie de Sousa devuelve a Julián Gil cheques por pensión


Miente, miente, que algo queda — Fast Check CL\nLa mentira en política es algo tan viejo como la política en sí misma. Sin embargo, nunca antes vimos la capacidad de proliferación de algunas mentiras, a tal punto de impedirnos distinguir lo real de lo falso. Ya habíamos escuchado el concepto de post verdad (post true) en atención a elecciones internacionales, donde candidatos hicieron pasar por hechos fácticos, opiniones y juicios sin fundamentos. Pero hoy en Chile, a raíz de las diversas elecciones que el país ha experimentado, se ha instalado con fuerza el concepto de “fake news” o noticias falsas, forma ordinaria para referirse al fenómeno del Trastorno de Información, que este medio combate.\nEn el marco de las próximas elecciones presidenciales, parlamentarias y CORE 2021, Fast Check CL ha tenido que hacer un esfuerzo enorme para buscar y desmentir la desinformación que emiten los propios candidatos y la que circula en redes sociales sobre ellos mismos. Pero hay un espacio donde se ha desinformado con un impacto altísimo y sin aparente atención de parte de las autoridades del país: la franja electoral 2021 que administra el Consejo Nacional de Televisión (CNTV).\nLa resolución exenta 936 del CNTV, en su reglamento para la implementación de la franja, sólo destina un pequeño y frugal artículo que define “Responsabilidad por contenidos. Los partidos políticos y los candidatos independientes serán responsables de los contenidos que emitan a través de su correspondiente propaganda electoral”, sin mayor atención al impacto que podría producir emitir información falsa en cadena nacional, todos los días, a una misma hora, durante el tiempo de campaña.\n¿Qué responsabilidad asume entonces la Unión Demócrata Independiente en la proliferación de al menos tres mensajes falsos vinculados al trabajo de la Convención Constitucional?\nEquivocarse una vez es totalmente factible, una segunda vez también, pero cuando hablamos de tres, cuatro o más veces, estamos en presencia de una estrategia deliberada para desinformar. Eso es lo que ha sucedido con la franja electoral parlamentaria de la UDI, que le ha dicho a sus electores algo que nunca pasó, pero que, sin dudas, les provocará miedo y sospecha hacia la labor que emprenden los y las convencionales constituyentes.\nA horas de comenzar el Debate Anatel 2021, la ciudadanía espera que los y la candidata, no sean cómplices de información falsa, la cual hace mucho daño a nuestra democracia. Se intentó levantar un acuerdo común de los comandos presidenciales, para promover un compromiso por escrito de estar disponible para ser fiscalizado por organismos de fact checking independientes y un compromiso a pronunciar datos transparentes y verificables a la ciudadanía. Sin embargo, este acuerdo no prosperó. Esta es una muestra inequívoca de que la mentira es un recurso estratégico del discurso político, pues el costo de suscribir un acuerdo de estas características supone la norma y no una excepcionalidad.\nLa frase “una mentira repetida mil veces, al final termina siendo verdad” ha sido atribuida al jefe de propaganda del Tercer Reich, Joseph Goebbels. Han pasado 76 años desde el fin de la Segunda Guerra Mundial, lo que significó —en apariencia—el fin de aquellas estrategias sucias que despertaron lo peor de la humanidad. No obstante, seguimos presos de su vigencia y cualidad perenne, amplificadas más aún con la cámara de eco de las redes sociales y ese único espacio mega masivo llamado franja electoral de televisión.\n¿Qué pasa cuando repetimos muchas veces que la Convención Constitucional está proponiendo y discutiendo cambiar el himno, la bandera, incluso el nombre del país? ¿O cuando decimos que se están pagando aguinaldos millonarios para Fiestas Patrias, o se están subiendo el sueldo de forma arbitraria?\nAlgunas personas de tanto oír y verlo en la TV, de la boca de sus representantes, decidirán creer, sin importar que estas afirmaciones no sean ciertas, ni contrastables. Después se alimentarán de estas verdades alternativas que, con el tiempo, se transforman en verdades oficiales, dependiendo de quién tenga el poder.\nChile no debe dar espacio a campañas planificadas para desinformar, porque el costo puede ser muy alto. La invitación es a no usar los espacios de alto impacto mediático para distribuir campañas de información falsa. Lo mismo corre para el Debate Anatel 2021 de hoy, de igual o mayor masividad que la franja televisiva presidencial y parlamentaria.\nTags: Bandera de Chile, CNTV, Ena von Baer, Fast Check CL, himno nacional