Empate agónico en Sevilla (1-1)\nEl conjunto hispalense se redimió en el descuento de su falta de acierto ante la portería rival\ndomingo, 9 de abril de 2006, 23:59 h (CET)\nSabores de boca varios puede dejar este marcador en la boca de los aficionados de los 2 equipos. Por un lado, en los locales puede saber bien por el gol in extremis, aunque sin duda la mayoría de ocasiones corrió del lado sevillista. Desde la perspectiva visitante, el sabor agrio de perder 2 puntos en la prolongación, aunque su vista se centra ya en la final de Copa que disputarán en 3 días. Los maños demostraron el porqué son un equipo difícil de batir lejos de La Romareda, ya que sólo han perdido 2 partidos a domicilio esta temporada.\nEl encapotado cielo de la tarde sevillana era testigo del comienzo del partido. En los primeros minutos el control fue para el Sevilla, al que no parecía pasarle factura el viaje intersemanal a Rusia. Sin embargo, el Zaragoza estaba bien plantado en el terreno de juego y parecía centrado en el campeonato liguero, abstrayéndose por un par de horas de su importante cita copera en Madrid.\nLas ocasiones tardaron en llegar, la primera se produjo al cuarto de hora de juego, en una jugada individual de Adriano que César mandó a saque de esquina. Kanouté se mostraba lento e impreciso, como demostró al no llegar a un gran pase de Saviola. Antes del final de la primera parte el francés fue sustituido a causa de sufrir problemas físicos. Poco después del minuto 20, el Zaragoza llega con peligro gracias a un remate de Sergio García, que de forma acrobática mandó el esférico junto al palo derecho de la portería de Palop. El meta valenciano volvió a intervenir con acierto 2 minutos más tarde al detener un lanzamiento del brasileño Savio.\nEn esta fase del encuentro el control seguía siendo andaluz, aunque las ocasiones aragonesas. La ansiedad se empezaba a apoderar de los de Juande, que querían conseguir los 3 puntos para no perder el tren de la Champions, una muestra fue un trallazo de Martí, que prefirió la potencia a la colocación, saliendo su disparo muy desviado.\nGenialidad de García\nA los 20 segundos de la segunda parte, Sergio García se sacó de la manga un disparo prodigioso tras darse la media vuelta a más de 30 metros de la portería de Palop. El meta valenciano se vio sorprendido y fue un espectador más del tanto del Zaragoza. Tímidos aplausos de admiración se escucharon en el graderío tras observar como la pelota entraba por la misma escuadra.\nAl Sevilla le costó reaccionar tras el varapalo sufrido y se mostraba escaso de ideas, apagado igual que los marcadores electrónicos del Sánchez Pizjuán. Juande trató de cambiar la dinámica introduciendo a Kepa y Maresca. El técnico manchego rectificó su desafortunado experimento de jugar con Sales como segundo punta y pasó a colocar al polivalente Martí como central en sustitución de Navarro, que salió del terreno de juego habiendo realizado un partido serio y sin fisuras.\nMaresca cogió la batuta y el Sevilla jugó con más sentido. Un genial pase del italiano a Saviola acabó con la duda del argentino que se quedó entre el pase a Kepa y el disparo, saliendo la pelota del campo de juego. La más clara oportunidad local llegaría al borde del 70, cuando tras un pase de Sales a Kepa, éste se deshizo de César y a puerta vacía aunque muy escorado mandó fuera.\nTambién desde lejos lo intentaba el Sevilla, esta vez con un disparo de Sales que detuvo César. El Zaragoza jugaba el bastión de la velocidad de Ewerthon, que estuvo a punto de firmar la sentencia tras sortear a Palop en una salida precipitada del portero, sin embargo Martí apareció de apagafuegos y le robó la pelota al brasileño.\nDesde todas las posiciones lo intentaba el Sevilla. Saviola con la izquierda, Navas desde fuera y hasta una doble oportunidad de Sales en la que el de Alcosa se topó con 2 grandes intervenciones del extremeño César. También probaron Maresca y Kepa que lanzaron por encima del arco del Zaragoza. Entre todas estas intentonas blancas, el colegiado perdonó un claro penalti de Alves sobre Ewerthon, el lateral empujó al delantero cuando éste iba a cabecear a portería vacía.\nEn el minuto 92, cuando los puntos parecían que se irían de Nervión, Maresca cabeceó un balón suelto y puso las tablas en el tanteador. El gol fue muy celebrado por la parroquia sevillista, que recompensaba el esfuerzo de sus jugadores. Incluso se pudo llevar el partido el Sevilla con una última ocasión de Sales.\nLos puntos se repartieron y mientras el Sevilla descansará hasta el mércoles, el Zaragoza se jugará la temporada ante el Español en el Santiago Bernabéu.\n1.- Sevilla Fútbol Club: Palop; Alves, J. Navarro (Kepa min60), Escudé, David; Renato, Martí, Adriano (Maresca min60), Navas, Kanouté (Sales min42) y Saviola.\n1.- Real Zaragoza: César; Cuartero, Capi (G. Milito min63), Álvaro, Toledo; Movilla, Generelo, Savio, Óscar (Ewerthon min58); D. Milito (Lafita min45) y Sergio García.\nGoles: 0-1, min 46. Sergio García. 1-1. min 92. Maresca.\nÁrbitro: Velasco Carballo (puntuación 1/3) (Colegio madrileño). Amonestó a Alves (min 43), Saviola (min 69), David (min 74) y Martí (min85) por parte local. Los visitantes amonestados fueron Capi (min 11), Álvaro (min 30) y Toledo (min 56).\nMaresca. El italiano impuso su ritmo y control del partido. Pasó de estar casi descartado por la fuerte entrada sufrida en Rusia a ser el salvador local gracias al tanto conseguido en el descuento.\nFernando Sales. No realizó un mal partido el de Alcosa, aunque sus oportunidades frente a César fueron numerosas. Podría compartir este apelativo con Kepa, que erró una clara ocasión en la segunda mitad.\nJuande. Se equivocó el manchego al sustituir a Kanouté por Sales en lugar de dar entrada a un punta. Con el gol de Sergio García, el entrenador local se vio obligado a reconstruir el equipo.\nEl horario del partido restó entrada al Sánchez Pizjuán por preferir muchos aficionados disfrutar de la Semana Santa.\nVíctor Muñoz (entrenador del Real Zaragoza): “Esto tiene el fútbol, trabajas durante 92 minutos y la recompensa es mínima.” “Con el penalti que no se ha pitado a Ewerthon se hubiera acabado el partido.” “El esfuerzo del Sevilla se ha visto recompensado.” “Nos vamos con mucha tristeza.” “Ahora a pensar en la final que es el partido más importante de la temporada.” “Creo que ha sido un partido intenso con 2 equipos que han querido ganar.”\nJuande Ramos (entrenador del Sevilla Fútbol Club): “El peso del encuentro lo ha llevado el Sevilla, el Zaragoza se ha encontrado con un gol con mucha fortuna nada más comenzar la segunda parte.” “Sabíamos que el rival de enfrente es un buen equipo.” “El equipo ha hecho un esfuerzo tremendo después del 0-1.” “El Zaragoza estaba jugando muy adelantado y con Sales busqué la velocidad, con el gol, el Zaragoza se desplegó y no dejó espacios.”\nMaresca (jugador del Sevilla Fútbol Club): “El empate ha sido justo.”\nDaniel Alves (jugador del Sevilla Fútbol Club): “Ha faltado suerte de cara a portería.”


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Shrek contará con cinco películas - eCartelera\nÓscar Martínez Jueves 19 julio 2007\nSegún ha afirmado Jeffrey Katzenberg, miembro fundador de Dreamworks, la saga del ogro verde constará de dos entregas más, con las que se piensa dar por finalizada ya de manera definitiva las taquilleras aventuras de Shrek, Asno y Fiona.\nNo así del Gato con botas, doblado por nuestro actor más internacional, Antonio Banderas, el cual probablemente protagonice en solitario una película que, si bien estaba previsto que fuera editada directamente en formato doméstico, parece ser que finalmente será estrenada entre la penúltima y última entrega de Shrek.\nPor si eso fuera poco, el propio Antonio banderas desveló que la película protagonizada por el Gato con botas se llamaría: 'El gato con botas: historia de un mataogros', y que contaría con la intervención del hermano gemelo del minino, la oveja negra de la familia.\nVolviendo a la saga de Shrek propiamente dicha, el antes mencionado Katzenberg también señaló que 'Shrek 4' sería una precuela que explorará los orígenes del ogro verde y que, por cierto, parece ser que ya tiene director: Mike Mitchell.\nAsí pues, tenemos ogro verde para rato.\nBenicio del Toro será el "Che" Guervara en una nueva película de producción española


Análisis: River City Girls Zero para Nintendo Switch | La Butaca Web\nAquí jugaremos con Kunio y Riki, los protagonistas de River City Ransom, quienes escapan de prisión tras ser acusados de un crimen que no cometieron, y buscan de cualquier forma salvar a su escuela y también a sus novias, Misakoy Kyoko.\nSi saben algo de Kunio-Kun, aquí la historia no es tan dramática, pues cuenta con muchos detalles de comedia, además de que podrás elegir varios tipos de traducciones.\nEn cuanto al gameplay ya sabemos que esperar de un Beat-‘Em-Up, más de uno noventero, aquí deberás patear, golpear, hacer combos o bloquear ataques, también podrás jugar con 1 de 4 personajes en cualquier momento o bien, invitar a un amigo y jugar en cooperativo.\nCada personaje tiene su propia barra de vida, pero si uno resulta noqueado pues ya no podrás jugar más con este, aunque afortunadamente hay muchos checkpoints y el reto va entre normal a difícil, según la escena.\nHablando de esto, existen secciones de peleas en motocicleta en River City Girls Zero, que aunque son vistosas y bonitas para un juego de 1994, esto también implica que las cajas de colisión son muy random, a veces los golpes traspasan a tus enemigos mientras que ellos podrán estar aparentemente lejos y si golpearte.\nAdemás de todo esto puedes cambiar el estilo visual del juego, inclusive uno parece pantalla de TV viejita, dejándote meterte más en el feeling de jugar en un SNES. Y esto también es algo que debes tomar en cuenta, River City Girls Zero es un juego de 1994, es decir, si jugaste el primer River City Girls vas a notar que se siente más lento y pesado, algunas mecánicas son obsoletas pero es por lo mismo, este es un juego hecho para los fans de la franquicia.\nEn el apartado sonoro hay mucha vibra retro, combinando música midi con un intro rockero, todo esto con golpes y ataques llenos de sonidos clásicos.\nRiver City Girls Zero es un juego totalmente para los fans de Kunio-Kun que quieren experimentar todos los juegos de la franquicia. Su banda Sonora y su estilo noventero son perfectos para aquellos jugadores que ya les rechinan los huesos.


Los trabajadores portuarios de Barcelona boicotean cruceros con policías españoles enviados contra el referéndum catalán - World Socialist Web Site\nLos trabajadores portuarios de los dos principales puertos de Cataluña, en Barcelona y Tarragona, se están negando a prestar servicio a los cruceros con efectivos de la policía antidisturbios y las unidades paramilitares de la Guardia Civil enviadas por el Ministerio del Interior para aplastar el referéndum secesionista. Esto se produce en medio de una crisis política que se agrava rápidamente en España causada por la represión del Gobierno central contra el referéndum independentista convocado por las fuerzas separatistas catalanas el 1 de octubre.\nUn poco más de una semana antes del referéndum programado, el Ministerio del Interior de España ha activado una de las mayores operaciones de seguridad desde el fin del régimen fascista del general Francisco Franco en 1978. Está utilizando tres cruceros turísticos para albergar a más de cuatro mil policías enviados a Cataluña. Dos de los barcos están anclados en Barcelona y el tercero en Tarragona.\nEn una “asamblea extraordinaria” el jueves por la mañana, los trabajadores portuarios de la Organización de Estibadores Portuarios de Barcelona (OEPB) se reunieron para dar su respuesta a las detenciones del día anterior. Ellos acordaron unánimemente no dar ningún servicio a los dos cruceros “en defensa de los derechos civiles”, y contra los que definieron como “barcos de la represión”.\nEl secretario de OEPB, Josep Maria Beot, dijo que la compañía que gestiona el puerto había ordenado a cinco trabajadores cuidar varios contenedores de uno de los barcos. Añadió: “Mientras esta situación excepcional dure, los barcos que nos destinen que respondan a esta situación no los atenderemos”.\nUn portavoz, Gabriel Jiménez, dijo al diario El País: “Se están vulnerando muchos derechos civiles, y como estibadores estamos afectados”. Luego, agregó: “Si fuese un crucero normal o un barco de refugiados, le daríamos suministro sin pensarlo, pero a estos barcos, si nos lo piden, no se lo vamos a dar”.\nHoras más tarde, los trabajadores de la empresa encargada de estibar las mercancías del puerto de Tarragona también se negaron a dar servicio a los barcos. Anunciaron que no les suministrarán combustible porque pueden contribuir “a la represión de principios democráticos elementales”.\nEl miércoles, la Guardia Civil española detuvo a 14 altos funcionarios de la Generalitat o gobierno regional catalán y a empresarios locales catalanes. La misma mañana, trató de atacar la sede del partido separatista y de pseudoizquierda Candidatura de Unidad Popular (CUP) sin una orden judicial. Los efectivos se detuvieron cuando los manifestantes les bloquearon la entrada.\nEste fue el más reciente intento del Gobierno conservador del Partido Popular (PP) para detener el referéndum de independencia. Días antes, la Guardia Civil se apoderó de tarjetas de votación, carteles del plebiscito, folletos y planchas de impresión. También cerraron 22 sitios web a favor del referéndum. La administración local catalana fue efectivamente suspendida después de que el Gobierno central asumiera el control financiero de la Generalitat.\nEn respuesta, durante dos días seguidos, han estallado protestas de masas en la capital catalana de Barcelona.\nEl miércoles por la noche, Rajoy dijo una vez más que el referéndum no se celebrará: “No sigan adelante, no tienen ninguna legitimidad para ello, regresen a la Ley”, le dijo al Gobierno regional del primer ministro catalán, Carles Puigdemont, llamando al referéndum una “quimera”.\nAl día siguiente, Puigdemont reaccionó publicando un tuit con los lugares de votación para la población catalana.\nLos informes sugieren que el gobierno del PP, apoyado por el Partido Socialista (PSOE) y por los ciudadanos, activará el artículo 155 de la Constitución española para suspender legalmente a la Generalitat. El artículo nunca ha sido invocado por temor a que provoque una erupción de oposición política dentro y fuera de Cataluña.\nLos nacionalistas catalanes fueron los que sentaron las bases para la represión estatal de los trabajadores portuarios de la región. El separatista Partido Democrático Europeo Catalán (PDeCAT), al que pertenece el primer ministro catalán Puigdemont, votó el pasado mes de mayo junto al Partido Nacionalista Vasco a favor del decreto del gobierno del PP que despojaba a los trabajadores portuarios de sus derechos y beneficios básicos. La legislación, aprobada bajo la presión de la Unión Europea, condujo a la privatización de los puertos y al empeoramiento de las condiciones laborales y seguridad para 6000 trabajadores portuarios.\nEl portavoz del PDeCAT en el parlamento español, Ferran Bel, declaró que esperaba que la UE tomara nota del compromiso de los separatistas catalanes con Europa.\nDetrás de la afirmación de Bel, está el compromiso de la burguesía catalana con no vacilar en cumplir con la aplastante austeridad, el militarismo, las guerras imperialistas y la incitación a la xenofobia de la Unión Europea. Demostró que la república autónoma catalana que pretenden construir llevaría a cabo el mismo tipo de ataques contra los trabajadores como lo ha hecho ya como gobierno regional.\nLa posición valiente y de principio de los trabajadores portuarios en defensa de los derechos democráticos refleja la creciente radicalización de la clase obrera. Es la primera señal de intervención de la clase obrera en la emergente crisis del régimen burgués.\nSeñala además a la verdadera preocupación de fuerzas como el pseudoizquierdista Podemos, que han pedido desesperadamente una “asamblea extraordinaria” de representantes locales, regionales, nacionales y europeos de diferentes partidos para pedirle al PP que acepte un referéndum negociado con los separatistas. El líder de Podemos, Pablo Iglesias, dijo: “Frente a la excepcionalidad, nosotros, Unidos Podemos-En Comú Podem-En Marea, apostamos por la democracia”, llamando a “defender la democracia frente al Partido Popular”.\nSin embargo, el objetivo de la asamblea sería evitar un enfrentamiento abierto entre Madrid y Barcelona, un escenario que podría salirse rápidamente de control, hundiendo a la cuarta mayor economía de la zona euro y un miembro clave de la UE y la OTAN. Lo más aterrador de todo para Podemos es el temor de que la oposición a las medidas estatales policiales de Rajoy se desarrolle fuera del marco de la política burguesa española y catalana y que la crisis pueda desencadenar una respuesta masiva de los trabajadores en medio de crecientes tensiones sociales en España y en todo el continente, provocado por casi una década de profunda austeridad y crisis económica.\nMientras que la mayoría de los medios de comunicación españoles están respaldando las medidas de Rajoy y pidiendo una nueva represión, los diarios catalanes advierten del malestar social que esto puede crear.\nEnric Juliana en La Vanguardia advierte que, “La ampliación del canal de la protesta puede estar desdibujando algunas fronteras emocionales entre independistas y no independistas. Este nuevo fluido puede incrementarse en los próximos días, según cuáles sean las decisiones del aparato del Estado”.\nEl editorial de ayer de El Periódico de Catalunya advirtió: “La indignación social ha rebasado el perímetro del independentismo para extenderse a sindicatos, rectores, estudiantes, colegios profesionales e instituciones tan emblemáticas como el Futbol Club Barcelona. Un clamor casi unánime que debería llevar al Ministerio del Interior a medir bien sus futuros pasos, salvo que la contundencia exhibida buscase precipitar una movilización callejera que tarde o temprano se iba a producir. En todo caso, los aires de insurrección que están adquiriendo estas protestas, como termómetro de la temperatura social, merecen una profunda reflexión política por parte de los dos gobiernos en liza”.


Entre los suscritos a saber ............. con C.C. ............. de ............., en nombre y representación del colegio ............., quien en adelante se llamará el colegio y ............., C.C. ............. y ............. C.C. ............. en su nombre y en su condición de padres o acudientes del educando y quienes en lo sucesivo de denominarán los padres, hemos celebrado un contrato que se regirá por las siguientes cláusulas:\nPrimera. Definición del contrato. El presente contrato formaliza la vinculación del educando al servicio educativo que ofrece el colegio y compromete a las partes y al educando en las obligaciones legales y pedagógicas tendientes a hacer efectiva la prestación del servicio público educativo, obligaciones que son colectivas y esenciales para la consecución del objeto y de los fines comunes ya que el derecho a la educación se considera un derecho deber.\nSegunda. Objeto del contrato. El objeto del presente contrato es procurar la formación integral del educando mediante la recíproca complementación de esfuerzos del mismo, de los padres y del colegio, con la búsqueda del pleno desarrollo de la personalidad del educando y dé un rendimiento académico satisfactorio en el ejercicio del programa curricular correspondiente al grado ............. mediante el Proyecto Educativo Institucional del colegio.\nTercera. Obligaciones esenciales. Son obligaciones esenciales del presente contrato para cumplir con el fin común de la educación del educando, las siguientes:\na) Por parte mismo, asistir al colegio y cumplir las pautas definidas y establecidas en el Proyecto Educativo Institucional y en el Reglamento Interno o Manual de Convivencia.\nb) Por parte de los padres, pagar oportunamente el costo del servicio Educativo, e integrarse cumplida y solidariamente al colegio para la formación del educando.\nc) Por parte del colegio, impartir la enseñanza, contratada y propiciar la mejor calidad y la continuidad del servicio.\nCuarta. Derechos y obligaciones de los padres. El cumplimiento de las normas vigentes para el servicio educativo y en concordancia con el objeto del presente contrato, los padres tienen los siguientes derechos:\na) A exigir la regular prestación del servicio educativo.\nb) A exigir que el servicio educativo se ajuste a los programas oficiales.\nc) A exigir el cumplimiento del Proyecto Educativo Institucional.\nd) A participar en el proceso Educativo.\ne) A buscar y recibir orientación sobre la educación de su hijo o acudido. Así mismo los padres se obligan a:\na) A pagar estricta y cumplidamente los costos del servicio educativo (pensiones) dentro de los cinco (5) primeros días de cada mes.\nb) A construir y aceptar pagaré, como garantía de pago de las obligaciones que se derivan de este contrato.\nc) A proporcionar al educando el ambiente adecuado para su desarrollo integral.\nd) A velar por el progreso del educando en todos los órdenes.\ne) A cumplir estrictamente las citas y llamadas que hagan las Directivas del plantel.\nf) A cumplir el Proyecto Educativo Institucional y el reglamento Interno del colegio.\nQuinta. Derechos y obligaciones del educando. En cumplimiento de las normas vigentes para el servicio educativo y en concordancia con el objeto del presente contrato, el educando tiene los siguientes derechos:\na) A recibir una educación integral acorde con los principios que inspiran el Proyecto Educativo Institucional.\nb) A ser valorado como persona.\nc) A participar en el desarrollo del servicio educativo a través de los proyectos y programas establecidos por el colegio.\nd) A recibir por parte de las Directivas y profesores buen ejemplo, acompañamiento, estimulo, atención y a ser escuchado oportunamente.\ne) A participar en las instancias establecidas en el Reglamento. Asimismo el educando se obliga:\na) A cumplir, respetar y acatar el Reglamento interno del colegio y los principios que orientan el Proyecto Educativo Institucional.\nb) A respetar y valorar a todas las personas que constituyen las personas de la comunidad educativa.\nc) A enaltecer con sus actitudes y expresiones, el buen nombre del colegio. d) A asistir puntual y respetuosamente a las clases y actividades que programe el colegio.\nSexta. Derechos y obligaciones del colegio. En cumplimiento de las normas vigentes para el servicio educativo y en concordancia con el objeto del presente contrato, el colegio tiene los siguientes derechos:\na) A exigir el cumplimiento del reglamento interno por parte del educando y de los deberes académicos que se derivan del servicio.\nb) A exigir a los padres el cumplimiento de sus obligaciones como responsables del educando.\nc) A recuperar los costos incurridos en el servicio y a exigir y lograr el pago de los derechos correspondientes a matrícula y pensión y otros cobros, por todos los medios lícitos a su alcance.\nd) A reservar el derecho de no renovación de matrícula según estipulaciones del reglamento interno y por razones de comportamiento, rendimiento o de capacidades que requieren un tratamiento especial.\nAsí mismo el colegio se obliga:\na) Ofrecer una educación integral, de acuerdo con los fines de la educación colombiana, los lineamientos del magisterio, de la Iglesia y el ideario del Proyecto Educativo Institucional.\nb) A desarrollar los planes y programas establecidos mediante el Proyecto Educativo institucional.\nc) A cumplir y exigir el cumplimiento del reglamento interno del establecimiento.\nd) A prestar en forma regular el servicio educativo contratado dentro de las prescripciones legales.\nSéptima. Precio. El precio de las obligaciones contenidas en el objeto del contrato, o sea el costo de las matrículas, y pensiones anuales de ............. ($.............). El cual se pagará así: a) Matrícula ............. ($.............) b) Pensiones (10 cuotas) de ............. ($.............), las cuales serán pagadas dentro de los cinco (5) primero días del mes o periodo al cual correspondan. Tarifa establecida para el nivel ............. El retardo en el pago de las pensiones o cuotas, o el pago con cheques no corrientes, dará derecho a exigir los costos de financiación y cobranza de acuerdo con las disposiciones legales vigentes, sin perjuicio del procedimiento establecido en el Manual de Convivencia del colegio.\nEl costo anual se ajustará cada año según las reglamentaciones respectivas.\nParágrafo. Para garantizar el pago de la suma de dinero correspondiente al precio, los padres del educando se obligan a constituir y a aceptar un pagaré, por la cantidad determinada el que será ejecutado por su valor total o por los saldos insolutos, cuando el obligado no pague dos (2) cuotas de las establecidas, esto, de conformidad a lo ordenado por la asamblea general de padres de familia celebrada el día ....... de ................... de ............\nOctava. Proyecto educativo y reglamento interno. El Proyecto Educativo Institucional y el Reglamento Interno del Plantel o Manual de Convivencia se consideran parte integrante del presente contrato.\nNovena. Causales de terminación o de no renovación del contrato. El presente contrato terminará por una de las siguientes causas:\na) Por expiración del término fijado, o sea el año lectivo.\nb) Por mutuo consentimiento de las partes.\nc) Por muerte del educando o fuerza mayor.\nd) Por suspensión de actividades del colegio por más de sesenta días o por cierre definitivo del establecimiento.\ne) Por retraso en el pago de las pensiones por dos o más meses, y\nO Por las causales determinadas en el reglamento interno del establecimiento.\nDécima. Duración y renovación. El presente contrato tiene vigencia de un año lectivo contando a partir del 1º de febrero de ............. hasta el 30 de noviembre de ............. Su ejecución será sucesiva por periodos mensuales y podrá renovarse para el siguiente año siempre y cuando el educando y los padres hayan cumplido estrictamente las condiciones estipuladas en el presente contrato y el reglamento interno del colegio.\nPara constancia se firma en dos ejemplares del mismo tenor, en ............. a los ............. días del mes de ............. de .............\nC.C. No ............. de .............


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Crecer en la fe - Radio UCB El Bosque\nInicio Nuestro Pan Diario Crecer en la fe\nLa Biblia en un año: 1 Reyes 3–5, Lucas 20:1-26 Mas tenga la paciencia su obra completa, para que seáis perfectos y cabales, sin que os falte cosa alguna (v. 4).\nCuando empecé con la jardinería, me levantaba temprano y corría a mi huerta para ver si había brotado algo. Nada… Después de investigar en internet sobre «crecimiento rápido de huertas», supe que la etapa de desarrollo de la semilla es lo más importante para la duración de la planta. Al saber que ese proceso no podía acelerarse, empecé a apreciar la fortaleza de las pequeñas semillas que luchaban para abrirse paso hacia el sol y su resiliencia ante los cambios de clima. Semanas después, di la bienvenida a los verdes brotes.\nA veces, es fácil elogiar nuestras victorias en la vida sin reconocer de forma similar que el desarrollo de nuestro carácter suele venir con el tiempo y las luchas. Santiago nos instruye a «[tener] por sumo gozo» cuando «[nos hallemos] en diversas pruebas» (Santiago 1:2). ¿Pero qué pueden tener de agradable las pruebas?\nEn ocasiones, Dios permitirá que atravesemos dificultades para que podamos convertirnos en aquello para lo cual nos llamó. Espera que salgamos de las pruebas «perfectos y cabales, sin que [nos] falte cosa alguna» (v. 4). Al estar cimentados en Cristo y perseverar durante cualquier desafío, el fruto del Espíritu brotará en nuestra vida (Gálatas 5:22-23). Su sabiduría nos alimenta para que florezcamos días tras día (Juan 15:5).\nArtículo siguienteDiagnóstico espiritual


La cocina de Miss Cherry: febrero 2012\nYo que he tenido una tremenda adicción a El Corte Inglés he terminado trabajando allí y de golpe se me han quitado todas las ganas de comprar... ¡¡Trabajo y salgo "pitando"!! Pero el otro día a la salida, vi que había una "feria" de comida europea y allí que me fui. Había muchos productos españoles e italianos. Como los españoles los tenemos más vistos me fui a Little Italy a comprar pasta y cogí estos Lumaconi de colores y gigantescos, estaba claro que había que rellenarlos.Son contundentes, no nos vamos a engañar, pero lo que hice fue no rellenar todos, dejé alguno sin relleno para aligerar un poquitín...\nINGREDIENTES:- 500g de Lumaconi gigantes- 400g de tomate natural triturado- 200g de bacon- 100g de pan- 1 diente de ajo- 4 cdas. de nata- 1 nuez de mantequilla- 1 cebolla- Parmesano al gusto (y el mio es muuuuuuucho)- 4 hojas de albahaca fresca (es olerla y pensar en pajaritas blancas, en San Lorenzo y en hogueras... el sentimiento patrio...)\nPREPARACIÓN: En una cazuela con un chorrito de aceite, ponemos el tomate triturado junto con una cucharadita de azúcar y otra de sal. Dejamos cocer a fuego muy lento hasta que no quede nada de agua y tengamos una salsa de tomate muy muy espesa (yo la tengo unas dos horas). Reservamos.\nCocemos la pasta en abundante agua salada el tiempo que marque el fabricante. La escurrimos bien y rellenamos 3/4 parte de la pasta. En una bandeja de horno ponemos una base de salsa de tomate y encima los lumaconi con el relleno hacia arriba. Espolvoreamos con el parmesano al gusto y gratinamos.\nHoy traigo una merienda de las rica, ricas. Esta masa es infalible, queda fenomenal, muy esponjosa y no muy dulce con lo que no nos empalaga nada.Mi idea era hacer un corazón pero en el horno perdió un poco de forma, eso sí, ¡estaba riquísimo! ¡Nos lo comimos de una sentada!\nPREPARACIÓN:Ponemos en el bol de la amasadora la harina, la levadura desmenuzada, el huevo, la sal y el azúcar.\nMezclamos y a velocidad media, añadimos poco a poco la leche. Amasamos durante 3 minutos.\nAumentamos la velocidad hasta que obtengamos una masa lisa.\nPasamos la masa a la encimera y formamos una bola.\nDejamos reposar durante 1 hora en un bol tapado con film hasta que doble de volumen.\nPasado este tiempo, estiramos la masa con un rodillo formando un rectángulo.\nCortamos la masa en tiras, y las pintamos con el chocolate fundido.\nFormamos un rollito con cada tira y vamos creando el corazón.\nDejamos reposar media hora mientras pracalentamos el horno a 200º.\nAntes de hornear, pintamos con huevo batido y espolvoreamos con azúcar.\nHorneamos hasta conseguir un tono dorado.\nOhhhhhh! No hay nada para desayunar!!! Ni donuts, ni bizcocho, ni galletas, ni cereales.... ¡Tragedia! Ohhhhhh! Vienen invitados a merendar y no tengo nada que ofrecerles para comer... ¡Tragedia! ¡Llegan en 2 minutos!Para estos casos traigo la solución: BIZCO-TAZA!! Sólo se necesitan 2 minutos y medio para tener un bizcocho rico que te saque del apuro. Y lo mejor, sólo necesitamos 1 cuchara, un bol y un microondas!\nNo es el mejor bizcocho del mundo, pero se come calentito y está muy rico. Si además le ponemos encima unas nubes de azúcar una vez lo tenemos horneado ya está más que rico, pues con el calor se van derritiendo y... y vamos, que lo tenéis que probar...\nINGREDIENTES: 4 tazas de cortado- 4 cdas. de harina- 2 cdas. de cacao en polvo- 1 huevo L- 3 cdas. de azúcar- 1/2 cta. de bicarbonato- 3 cdas. de mantequilla fundida- 2 cdas. de leche (yo desnatada)\nPREPARACIÓN:En un bol ponemos todos los ingredientes secos y mezclamos. Añadimos los líquidos y mezclamos bien con una cuchara.Llenamos las tazas dos tercios y horneamos en el microondas a máxima potencia durante 1 minuto y medio.Comer calentito....


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La modelo 'plus size' Tess Holliday llama al boicot contra Uber después de haber sido humillada por su peso\nCompartir La modelo 'plus size' Tess Holliday llama al boicot contra Uber después de haber sido humillada por su peso\n21 abril 2017, 07:29\nTess Holliday es una de las modelos de talla grande más conocidas del mundo. Además, siempre ha sido una mujer comprometida en la defensa del positivismo y la autoestima y en la lucha contra el body shaming, que ella misma ha sufrido. Y no solo en el pasado, sino que esta misma semana ha pasado por una desagradable experiencia mientras utilizaba un servicio de Uber, y no ha querido quedarse callada. Ha decidido dejar de utilizar los servicios de la compañía y lo ha anunciado a través de un vídeo colgado en su cuenta de Instagram. Esto es lo que le sucedió:\nSegún ella misma cuenta y tal como podemos ver en el vídeo, el conductor de Uber que la recogió para trasladarla, le preguntó cuál era su nivel de colesterol, para pasar a continuación a decirle que era imposible que estuviera sana con ese peso. Lo más curioso del caso, como ella misma comenta, es que el conductor, por lo que se puede ver en las imágenes, también es una persona con sobrepeso.\nUna publicación compartida de Plus Model🎀Mom 🎀Feminist🎠 (@tessholliday) el 18 de Abr de 2017 a la(s) 4:29 PDT\nEn el texto que acompaña al vídeo, Tess deja claro que no volverá a usar los servicios de Uber porque «nadie debería tener que tolerar esto en los servicios que ofrecen. Estoy gorda. También tengo una cartera gorda y no volveré a usar sus servicios. Nunca». La modelo subió este vídeo ayer y acumula ya más de 300.000 reproducciones y casi 3.500 comentarios.


Juegos de despedida de soltera | Despedidas Soltero Albacete\nJuegos de despedida de solteraquedespedidas27 enero, 2019 27 enero, 2019\nSi la novia está de acuerdo, puede prepararse un conjunto de juegos súper divertidos que las animará a todas y hará que la futura esposa recuerde este día para siempre. Son infinitas todas las actividades divertidas que pueden realizarse, tanto que se morirán de la risa, por eso, aquí te dejamos algunas de las mejores:\nObsequios anónimos: este juego, además de divertido, también se convierte en un momento muy emotivo, ya que cada invitada debe llevar un regalo especial y colocarlo en una caja, sin nombre. El obsequio debe tener una tarjetita con un escrito corto sobre algo importante y especial que hayan vivido juntas, la novia deberá leerlo en voz alta y adivinar de quién proviene el regalo.\nLa maleta sorpresa: se cogerá una caja donde las invitadas deben colocar, a escondidas de la novia, una prenda o accesorio que lleven puesto ese día. Luego la novia tendrá 1 minuto (o el tiempo que considere conveniente) para colocarse todas esas prendas y al terminar deberá adivinar a quién pertenece cada prenda.\nVestido de novia: se formarán equipos teniendo en cuenta la cantidad de invitadas que haya y tendrán en una mesa materiales como papel de aluminio, papel higiénico, hojas recicladas, y cualquier otro tipo de elementos para confeccionar el vestido ideal de la novia en un mínimo de tiempo. La enamorada debe seleccionar el vestido ganador.\nEncuesta de amor: la organizadora debe preparar una encuesta que le realizará al novio con preguntas sobre sus gustos, preferencias, situaciones graciosas e importantes vividas por la pareja. Después de obtener las respuestas, el día de la fiesta la novia deberá contestar cada pregunta de la encuesta para saber cuánto conoce al novio y por cada respuesta incorrecta debe beber un chupito.\nGymkhana: para aquellas novias desinhibidas y para nada tímidas se les prepara una serie de retos que irá realizando en la calle, en medio de la multitud. Debe llevar puesto un velo de novia como identificación y todos los asistentes estarán con sus cámaras bien preparadas.\nKaraoke: un clásico que nunca pasa de moda son los divertidos karaokes donde pueden cantar infinidad de canciones clásicas o música top del año. Al final quienes demuestren no ser las mejores cantantes deberán beber un trago.\nEl pepino entre las piernas: se debe crear un círculo con todas las asistentes, se toma un pepino y cada una debe ir pasándolo con sus rodillas a su compañera de al lado y a quien se le caiga pierde automáticamente. Se complementa el juego con música, baile o giros para hacerlo mucho más emocionante.\nEl tablero de la bebida: debe crearse un tablero al mejor estilo del “Juego de la Oca” y se coloca en cada casilla preguntas y retos que hagan que quien pierda deba beber la cantidad de alcohol que aparezca en dicha casilla.\nYo nunca, nunca: otro clásico en el que saldrán a relucir muchos secretos. La dinámica consiste en que en cada ronda se debe decir en voz alta una frase que haga alusión a una actividad que jamás la haya realizado esa persona. El resto de las personas que sí lo hayan hecho deben tomar un trago. Aquí no puede faltar la sinceridad de todas.\nComienza las Despedidas Soltera y Soltero en Albacete 2022quedespedidas2 marzo, 2022 2 marzo, 2022\n2 marzo, 2022 2 marzo, 2022 |BY quedespedidasComienza las Despedidas Soltera y Soltero en Albacete 2022\nFrases graciosas para camisetas de despedidas de solteros y solterasquedespedidas18 agosto, 2017 7 enero, 2019\n18 agosto, 2017 7 enero, 2019 |BY quedespedidasFrases graciosas para camisetas de despedidas de solteros y solteras\nFrases graciosas para camisetas de…agosto 18, 2017\nJuegos de despedida de solteraenero 27, 2019\nComienza las Despedidas Soltera y…marzo 2, 2022


Título: ORDEN IIU/1146/2018, de 2 de julio, por la que se convocan ayudas para la realización de estudios de Máster Universitario Estratégico del Sistema Universitario de Aragón en el marco del programa operativo del Fondo Social Europeo de Aragón 2014-2020, para el curso académico 2018/2019.\nLa Comunidad Autónoma de Aragón, en virtud del artículo 73 del Estatuto de Autonomía de Aragón, tiene atribuida la competencia compartida en enseñanza en toda su extensión, niveles y grados, modalidades y especialidades, que, en todo caso, incluye la promoción y apoyo al estudio, y la garantía de la calidad del sistema educativo. Asimismo el artículo 79 del Estatuto de Autonomía establece que en las materias de su competencia corresponde a la Comunidad Autónoma el ejercicio de la actividad de fomento.\nEn desarrollo de las citadas competencias la Ley 5/2005, de 14 de junio, de Ordenación del Sistema Universitario de Aragón, en su artículo 27 dispone que sin perjuicio de las competencias del Estado, el Gobierno de Aragón articulará una política en materia de ayudas y becas al estudio y a la investigación, para garantizar que nadie que cumpla las condiciones para cursar estudios universitarios con aprovechamiento quede excluido de ello por razones económicas.\nPor Orden de 18 de febrero de 2016, de la Consejera de Innovación, Investigación y Universidad se aprobó el Plan Estratégico de Subvenciones del Departamento de Innovación, Investigación y Universidad, para el periodo 2016-2019, en el que se contempla la línea de ayudas denominada "Ayudas para el acceso a títulos oficiales de Máster Universitario calificados como estratégicos por el Gobierno de Aragón".\nDe igual modo, estas ayudas se incluyen en el Programa Operativo del Fondo Social Europeo de Aragón 2014-2020 (aprobado por la Comisión Europea el 17 de diciembre de 2015 (C(2015) 9697 final), Eje 3, Objetivo Temático 10, en la Prioridad de Inversión 10.2 destinada a la "Mejora de la calidad, la eficacia y la accesibilidad de la educación superior y ciclos equivalentes con el fin de mejorar la participación y el nivel de instrucción, especialmente para los grupos desfavorecidos", y en el objetivo Específico OE 10.2.1 "Aumentar el número de alumnos de postgrado o titulados universitarios que obtienen formación en el ámbito de la I+D+i, fomentando el desarrollo de actividades en red con centros tecnológicos, de investigación y empresas, con énfasis en la participación de mujeres".\nAsimismo mediante la Orden IIU/1132/2016, de 8 de septiembre, se establecieron las bases reguladoras de las ayudas para la realización de estudios de Máster Universitario Estratégico del Sistema Universitario de Aragón en el marco del programa operativo del Fondo Social Europeo de Aragón 2014-2020. ("Boletín Oficial de Aragón", número 182, de 20 de septiembre de 2016), de conformidad con lo dispuesto en el artículo 8 de la Ley 38/2003, de 17 de noviembre, General de Subvenciones y en los artículos 5 y siguientes de la Ley 5/2015, de 25 de marzo, de Subvenciones de Aragón.\n- Potenciar el acceso a los títulos oficiales de Máster Universitario ofertados por las universidades del Sistema Universitario de Aragón, que se califiquen por el Gobierno de Aragón, a través del departamento competente en materia de enseñanza universitaria, como estratégicos por su potencial efecto multiplicador en materia de empleo, de desarrollo de I+D+i, de cohesión social y/o de desarrollo económico así como de incremento de las posibilidades de inserción y creación de empleo de alta cualificación científica e investigadora gracias a una mayor cualificación y especialización de los actuales y/o futuros trabajadores.\n- Compensar la dedicación al estudio contribuyendo a financiar las necesidades básicas de sostenimiento, manutención y/o desplazamiento de los estudiantes durante el periodo lectivo del curso académico.\n- En paralelo, con estas ayudas, se pretende mejorar la situación de colectivos desfavorecidos y/o vulnerables y por ello uno de los requisitos exigidos para su concesión es el de un determinado nivel de renta de la unidad familiar.\nCon objeto de conseguir dichos objetivos se convocan 258 ayudas de 4.770 euros. Para llegar a esta cuantía se ha procedido a realizar un análisis de la tipología de métodos dentro de las opciones de costes simplificados existentes en los citados reglamentos de la Unión Europea (costes unitarios, financiación a tipo fijo e importes a tanto alzado), procediendo a seleccionar la metodología de costes unitarios por considerarla la más adecuada a la tipología de ayudas de esta convocatoria y calculando los costes en base a un régimen de la UE existente para un tipo similar de operación y beneficiarios: el programa Erasmus +.\nLa ayuda pretende compensar la dedicación al estudio contribuyendo a financiar las necesidades básicas de sostenimiento, manutención y/o desplazamiento de los estudiantes durante el periodo lectivo del curso académico (9 meses). La cuantía propuesta se ha fijado teniendo en cuenta las horquillas establecidas por el programa Erasmus+ a partir de los dos criterios siguientes: por un lado la horquilla de importes mensuales que establece Erasmus + para el nivel de vida de España (de 200 a 450 euros) y por otro la horquilla del importe adicional establecido para estudiantes procedentes de entornos desfavorecidos (de 100 a 200 euros). En función de estos dos criterios se ha fijado una cuantía mensual de la ayuda de 530 euros, de los que 350 euros corresponderían al primer criterio y 180 al segundo. Esta ayuda mensual se multiplica por los nueve meses lectivos de un curso académico tipo hasta alcanzar la cuantía de 4.770 euros.\nEs preciso indicar que la citada cuantía no va dirigida a la cobertura del importe de la matrícula en el Máster (actuando por tanto igual que el programa Erasmus +). Por tanto, el Gobierno de Aragón considera compatibles estas ayudas con las becas de carácter general para estudiantes que cursen estudios postobligatorios convocadas por el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte. No obstante, de acuerdo con las disposiciones aplicables a las convocatorias de dichas becas, el Gobierno de Aragón solicitará del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte la declaración expresa de compatibilidad de dichas becas de carácter general con las ayudas objeto de la presente convocatoria.\nEl procedimiento de concesión de estas ayudas se tramitará en régimen de concurrencia competitiva señalado en el artículo 14.2 de la Ley 5/2015, de 25 de marzo, de Subvenciones de Aragón y establecido en el artículo 8 de la Orden IIU/1132/2016, de 8 de septiembre, por la que se establecen las bases reguladoras de estas ayudas, y se tramitará conforme a los principios de publicidad, objetividad, transparencia, igualdad y no discriminación.\nDe conformidad con lo dispuesto en el artículo 23 de la Ley 38/2003, de 17 de noviembre, el artículo 15 de la Ley 5/2015, de 25 de marzo y el artículo 9 de la Orden IIU/1132/2016, de 8 de septiembre, el procedimiento para la concesión de subvenciones en régimen de concurrencia competitiva se iniciará siempre de oficio, mediante convocatoria aprobada por el órgano competente, que recogerá el contenido mínimo que establece el artículo 23 de la Ley 38/2003, de 17 de noviembre y el artículo 17 de la Ley 5/2015, de 25 de marzo, y aquellas otras cuestiones que, no recogidas en las bases reguladoras, deban ser determinadas en la convocatoria según lo dispuesto en la Orden IIU/1132/2016, de 8 de septiembre. El texto íntegro de la convocatoria y su extracto serán publicados en el "Boletín Oficial de Aragón". Asimismo, se publicará en la página web del departamento competente en materia de enseñanza universitaria y en el Portal de Subvenciones habilitado al efecto en la página web del Gobierno de Aragón, así como, en su caso, en sede electrónica, sin perjuicio de la publicidad exigida en el resto de normativa aplicable.\nPor consiguiente, con esta Orden se inicia el procedimiento para la concesión en régimen de concurrencia competitiva de ayudas para la realización de estudios de Máster Universitario Estratégico del Sistema Universitario de Aragón para el curso académico 2018/2019, en el marco del programa operativo del Fondo Social Europeo de Aragón 2014-2020.\nRespecto a la tramitación de estas ayudas, el departamento competente en materia de enseñanza universitaria ha desarrollado una aplicación informática web para facilitar la cumplimentación de las solicitudes a los estudiantes, aplicación que todavía no permite su presentación telemática por lo que deben ser impresas y presentadas en los registros oficiales previstos en la normativa. Para las próximas convocatorias está previsto el desarrollo de medios técnicos complementarios que permitan el desarrollo de todo el procedimiento por vía electrónica.\nEn consecuencia, de conformidad con las competencias atribuidas en el artículo 15 de la Ley 5/2015, de 25 de marzo, de Subvenciones de Aragón; el artículo 9 de la Orden IIU/1132/2016, de 8 de septiembre; y el Decreto 319/2015, de 15 de diciembre, del Gobierno de Aragón, por el que se aprueba la estructura orgánica del Departamento de Innovación, Investigación y Universidad, dispongo:\n1. Esta Orden tiene por objeto la convocatoria de 258 ayudas para la realización de estudios de Máster Universitario Estratégico del Sistema Universitario de Aragón, de acuerdo con la Orden IIU/1132/2016, de 8 de septiembre, por la que se establecen las bases reguladoras de las ayudas para la realización de estudios de Máster Universitario Estratégico del Sistema Universitario de Aragón en el marco del programa operativo del Fondo Social Europeo de Aragón 2014-2020.\nNo obstante, se podrá otorgar un número de ayudas superior al establecido en el párrafo anterior cuando lo permitan las disponibilidades presupuestarias establecidas en el apartado séptimo de esta Orden.\n2. Las ayudas se regirán por esta convocatoria, por lo previsto en la Orden IIU/1132/2016, de 8 de septiembre; por la Ley 5/2015, de 25 de marzo, de Subvenciones de Aragón; y por el resto de normativa comunitaria, estatal o autonómica aplicable a las subvenciones otorgadas por la Administración de la Comunidad Autónoma de Aragón.\nb) Másteres Universitarios Estratégicos: los títulos de Máster Universitario ofertados por las universidades del Sistema Universitario de Aragón que se encuentran recogidos en el anexo de esta Orden.\nLa ayuda tendrá por finalidad potenciar el acceso de determinados estudiantes a los estudios de Máster Universitario Estratégico, y remunerar la dedicación que el estudiante de nuevo ingreso en uno de los Másteres Universitarios Estratégicos realiza al matricularse en al menos 60 créditos, con el fin de financiar sus necesidades básicas de sostenimiento, manutención y/o desplazamiento.\nRequisitos para adquirir la condición de beneficiarios.\n1. Podrá tener la consideración de beneficiario de las ayudas reguladas en esta Orden el estudiante que cumpla los siguientes requisitos:\na) Que a la fecha del fin de plazo de presentación de las solicitudes tenga la vecindad administrativa en cualquiera de los municipios de Aragón.\nb) Que la renta de la unidad familiar, obtenida de acuerdo con el apartado noveno, no supere los siguientes umbrales:\n(*) A partir del noveno miembro se añadirán 6.100 euros por cada nuevo miembro computable.\nDe manera general se entenderá que ya cumplen este requisito los estudiantes que sean beneficiarios de las becas de carácter general para estudiantes que cursen estudios postobligatorios convocadas por el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte para el curso 2017/2018.\nc) Que la nota media del expediente académico del estudio que da acceso al Máster Universitario Estratégico sea al menos de cinco, calculada de acuerdo con lo establecido en el apartado undécimo de la presente Orden.\nd) Que no participe en programas de movilidad nacional o internacional en el curso académico 2018/2019. No obstante estarán permitidas aquellas estancias, que basadas en convenios específicos para la titulación, se requieran para la obtención del título, de una de sus especialidades o de una doble titulación internacional.\ne) Que, antes de la fecha de comprobación del requisito de la letra f) de este apartado, no haya superado enseñanzas conducentes a la obtención de un título de Máster Universitario que no habilite para el ejercicio de una profesión regulada en España.\nf) Con posterioridad a la presentación de la solicitud, se comprobará a través de las universidades del Sistema Universitario de Aragón que antes del 17 de octubre de 2018 el solicitante cumple con el siguiente requisito: que haya formalizado matrícula de nuevo ingreso en al menos 60 créditos en un Máster Universitario calificado como estratégico en el curso académico 2018/2019; o, para los beneficiarios de la ayuda en el curso 2017/2018 para estudios de 120 créditos de duración, del número de créditos necesario para finalizar el título.\ng) Que sea seleccionado conforme a lo previsto en el apartado decimocuarto.\n2. Cuando el Máster Universitario Estratégico tenga una duración de 120 créditos el estudiante que haya sido beneficiario de la ayuda en el primer curso podrá solicitar, sin necesidad de una nueva valoración, seguir disfrutando de la ayuda en el segundo curso del plan de estudios siempre que, además de cumplir los requisitos de los apartados 3 y 4 de este artículo, cumpla los siguientes:\nPara obtener la condición de beneficiario, se exonera a los solicitantes de estas ayudas del deber de acreditar el requisito de hallarse al corriente de las obligaciones tributarias y frente a la Seguridad Social, de conformidad con lo establecido en la disposición adicional segunda, apartado 2. d) de la Ley 2/2018, de 28 de febrero, de Presupuestos de la Comunidad Autónoma de Aragón para el ejercicio 2018, que establece que no será preciso el cumplimiento de la acreditación de la obligación anterior por la naturaleza de la subvención.\n4. Asimismo no podrán obtener la condición de beneficiario los solicitantes que se encuentren incursos en alguna de las otras causas de prohibición previstas en el artículo 13 de la Ley 38/2003, de 17 de noviembre, General de Subvenciones y en el resto de normativa aplicable en materia de subvenciones.\n1. La cuantía total máxima prevista para esta convocatoria es de un millón doscientos treinta mil seiscientos sesenta euros (1.230.660 euros) con cargo a las aplicaciones presupuestarias G/4228/480070/91001 y G/4228/480070/11201 de los presupuestos de la Comunidad Autónoma de Aragón para 2018.\n2. La cuantía individual de la ayuda a otorgar por beneficiario ascenderá a 4.770 euros. Este importe viene determinado por la duración del periodo lectivo del curso académico (nueve meses) y la opción de costes simplificados (OCS) utilizada, que es el coste unitario establecido para el programa Erasmus+.\nRégimen de concesión y criterio de selección.\nEl procedimiento de concesión de las ayudas previstas en esta Orden será el de régimen de concurrencia competitiva señalado en el artículo 8 de la Orden IIU/1132/2016, de 8 de septiembre y se tramitará de acuerdo con los principios de publicidad, objetividad, transparencia, igualdad y no discriminación y sometido a las disposiciones generales de esta Orden.\nA tal efecto, la concesión de estas ayudas se realizará mediante la comparación de las solicitudes presentadas dentro del plazo establecido, a fin de establecer una prelación entre las mismas de acuerdo con el criterio de valoración establecido en el punto 1 del apartado undécimo, y se adjudicarán, con el límite fijado en esta convocatoria dentro del crédito disponible, a aquellas que hayan obtenido mayor valoración en aplicación de dicho criterio.\nCálculo de la renta familiar.\n1. A los efectos de valorar el cumplimiento del requisito de renta del apartado quinto 1.b) de esta Orden se tendrán en cuenta las siguientes consideraciones:\na) Se entenderá como domicilio familiar el de los sustentadores principales.\nb) Se entenderá como sustentadores principales el padre o cónyuge de la madre, y la madre o cónyuge del padre, así como, en su caso, las parejas de hecho correspondientes. En todo caso, alguno de los sustentadores deberá cumplir al menos una de las siguientes condiciones:\nNo obstante, se entenderá que el solicitante es sustentador principal y, en su caso, su cónyuge o pareja de hecho, cuando concurra alguna de las siguientes circunstancias:\n- Ser de aplicación el procedimiento de independencia familiar y económica regulado en el apartado décimo.\n2. A los efectos de determinar el número de miembros de la unidad familiar, se considerarán computables:\na) El padre, la madre y el solicitante.\nb) En caso de divorcio o separación de los padres, no se considerará miembro computable aquel de ellos que no conviva con el solicitante, sin perjuicio de que en los ingresos de la familia se incluya su contribución económica.\nc) Los hermanos solteros menores de 25 años a 31 de diciembre de 2016 que convivan en el domicilio con los sustentadores principales y los de mayor edad cuando se trate de personas discapacitadas físicas, psíquicas o sensoriales.\nd) Tendrá la consideración de miembro computable, en su caso, la persona que por razón de nuevo matrimonio o por convivencia en situación de unión de hecho viva en el domicilio familiar, siendo en ambas situaciones computables los hijos no comunes menores de 25 o mayores que tengan la condición de persona con discapacidad empadronados en el domicilio, y se computarán, por tanto, sus rentas.\ne) En el supuesto de independencia familiar y económica se considerarán miembros computables el solicitante y su cónyuge o, en su caso, la persona con la que conviva en situación de unión de hecho, así como los hijos comunes o no, menores de 25 o mayores discapacitados empadronados en el domicilio familiar, si los hubiere.\nA estos efectos se computarán aquellos que consten en el certificado de empadronamiento colectivo que se especifica en al apartado duodécimo de la presente Orden.\nEn todo caso el solicitante podrá alegar y aportar la información que considere conveniente para la correcta determinación de los miembros computables de su unidad familiar.\n3. La renta familiar a efectos de esta ayuda se obtendrá por agregación de las rentas del ejercicio 2016 procedentes de los sustentadores principales, calculadas según se indica en los párrafos siguientes:\na) La renta de los sustentadores principales que hayan presentado declaración del Impuesto sobre la Renta de las Personas Físicas (IRPF) del ejercicio 2016 se calculará por aplicación de la siguiente fórmula:\nA = Saldo neto positivo de ganancias y pérdidas patrimoniales imputables a 2016 a integrar en la base imponible general (casilla 380).\nB = Saldo neto de rendimientos a integrar en la base imponible general e imputaciones de renta (casilla 389).\nC = Saldo neto positivo de ganancias y pérdidas patrimoniales imputables a 2016 a integrar en la base imponible del ahorro (casilla 384).\nD = Saldo neto positivo de rendimientos del capital mobiliario a integrar en la base imponible del ahorro (casilla 386).\nE = Saldos netos negativos de ganancias y pérdidas patrimoniales y de rendimientos de capital mobiliario imputables a 2016 a integrar en la base imponible (casillas 381, 385, 387).\nF = Cuota resultante de la autoliquidación (casilla 537).\nLas casillas referidas en la fórmula anterior se corresponden con las estipuladas en el modelo de declaración del Impuesto sobre la Renta de las Personas Físicas del ejercicio 2016.\nEn los supuestos de tributación en territorios forales o con regímenes fiscales distintos al régimen general del Impuesto sobre la Renta de las Personas Físicas, para aplicar la fórmula anterior habrá de consignarse el importe que en cada caso corresponda por el concepto fiscal equivalente al contemplado en las casillas señaladas según el régimen fiscal aplicable.\nb) La renta de los sustentadores principales que no hayan presentado declaración del Impuesto sobre la Renta de las Personas Físicas del ejercicio 2016, se calculará por aplicación de la siguiente fórmula:\nRCnD = RI-RE\nIndependencia familiar y económica.\n1. Podrán alegar independencia familiar y económica aquellos solicitantes que estén viviendo con autonomía formal y material de las viviendas familiares y cuenten con recursos propios desvinculados del patrimonio y la economía familiar.\nAunque el solicitante no alegue independencia familiar y económica, será de aplicación este apartado cuando ninguno de los padres del solicitante tenga la condición de sustentador principal por incumplir las condiciones previstas en la letra b del punto 1 del apartado noveno.\n2. Los solicitantes señalados en el punto 1 de este apartado deberán cumplir las siguientes condiciones:\na) Independencia familiar: cuando el solicitante no conviva con sus padres. En todo caso, se entenderá acreditada la independencia familiar cuando el solicitante sea huérfano absoluto o titular de unidad familiar propia. El solicitante deberá acreditar estas circunstancias y su domicilio, así como el título de propiedad o el contrato de arrendamiento debidamente formalizado en el modo indicado en el apartado duodécimo, quedando sujeta dicha documentación a la valoración motivada de la comisión.\nb) Independencia económica: cuando el solicitante cuente con medios económicos propios suficientes que permitan dicha independencia. En todo caso, se entenderá acreditada la independencia económica siempre que el solicitante sea huérfano absoluto o titular de unidad familiar propia o justifique el cumplimiento de las siguientes condiciones:\n- Al menos desde 2016, un mínimo de 60 días al año de cotización a la Seguridad Social.\n- Su renta computable a efectos de la ayuda sea, al menos, de 4.000 euros.\n3. Cuando, a juicio de la comisión de valoración, la independencia familiar y económica no quede suficientemente acreditada, la solicitud será objeto de denegación. No obstante se podrá requerir la información adicional que se estime necesaria para la determinación, conocimiento y comprobación de la independencia alegada.\nUndécimo.- Criterio de valoración.\n1. El criterio de valoración será la nota media del expediente académico calculado bajo las siguientes reglas:\na) Para estudios de acceso al Máster Universitario finalizados en el curso académico 2016/2017 o anteriores, la nota se calculará de conformidad con el Real Decreto 1125/2003, de 5 de septiembre, por el que se establece el sistema europeo de créditos y el sistema de calificaciones en las titulaciones universitarias de carácter oficial y validez en todo el territorio nacional, y en el supuesto de que se trate de planes de estudios cuyas asignaturas no se distribuyen en créditos, la nota media se calculará dividiendo la suma de todas las calificaciones obtenidas entre el número de asignaturas. Si dicho título se hubiera obtenido conforme a sistemas educativos extranjeros, el criterio de valoración será la nota media que figure en el documento de "Declaración de equivalencia de nota media" de estudios universitarios extranjeros que emite el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte o, en su caso, obtenido de la Agencia Nacional de Evaluación de Calidad y Acreditación (ANECA).\nb) Para estudios de acceso al Máster Universitario no finalizados en el curso académico 2016/2017, la nota media del expediente académico se calculará incluyendo las calificaciones obtenidas en cada asignatura hasta la última convocatoria del curso 2016/2017. Las reglas para la obtención de dicha nota media serán calculadas conforme a la fórmula del punto 3 de este apartado. Si la universidad en la que cursaron estudios en 2016/2017 es distinta de aquella para la que solicitan la beca deberá, necesariamente, aportarse la documentación acreditativa del expediente académico.\n2. Si el solicitante ha tenido actividad académica en varios planes de estudio universitarios la nota media se calculará en referencia al plan de estudios que resulte en función de la prelación siguiente: en primer lugar el plan de estudios que tenga matrícula en el curso académico 2017/2018, en segundo lugar el expediente con mayor número de créditos con calificación mayor o igual a cinco. Si tras aplicar las prelaciones anteriores persistiera más de un plan de estudios susceptible de evaluación, se optará por aquel en él se obtenga mayor nota media.\nAi = Calificación numérica obtenida por el alumno en escala de 0 a 10 en la asignatura i\nCi = Número de créditos de la asignatura i\n4. Las solicitudes se ordenarán de mayor a menor teniendo en cuenta la valoración obtenida de conformidad con los puntos anteriores.\n5. Si una vez realizada la ordenación de solicitudes conforme al punto anterior existieran solicitudes con el mismo resultado en la nota media del expediente académico, los criterios para dirimir los posibles empates serán los siguientes: en primer lugar el mayor número de créditos con calificación igual o mayor a cinco; en segundo lugar el mayor número de créditos con matrícula de honor; en tercer lugar, el mayor número de créditos con sobresaliente; en cuarto lugar, el mayor número de créditos con notable; en quinto lugar el género del solicitante, anteponiendo el femenino respecto al masculino; en sexto lugar la edad del solicitante, anteponiendo los de menor edad.\nDuodécimo.- Presentación de las solicitudes y documentación\n1. La solicitud de la ayuda se formalizará según el modelo normalizado disponible en sede electrónica del Departamento de Innovación, Investigación y Universidad (http://aragon.es/becasuniversidades).\n2. El plazo de presentación será de quince días hábiles contados a partir del día siguiente al de la publicación del texto íntegro de esta convocatoria y su extracto en el "Boletín Oficial de Aragón".\n4. Las solicitudes de ayuda se acompañarán de la siguiente documentación:\na) Documento acreditativo de la identidad del solicitante: el solicitante, con la presentación de la solicitud, autoriza al departamento concedente para comprobar sus datos de identidad mediante el Sistema de Verificación de Datos de Identidad. La fotocopia del DNI o NIE del solicitante será necesaria si anula expresamente la autorización al órgano instructor.\nb) Documento acreditativo de la identidad del resto de miembros de la unidad familiar: los miembros de la unidad familiar, cumplimentando y firmando el modelo normalizado disponible en sede electrónica podrán autorizar de forma expresa al departamento concedente para comprobar sus datos de identidad mediante el Sistema de Verificación de Datos de Identidad. En caso de que no autoricen de forma expresa serán necesarias las fotocopias del DNI o, en su caso, NIE.\nc) Certificación académica oficial del expediente académico necesario para la obtención de la nota media: el solicitante, con la firma y presentación de la solicitud, autoriza expresamente al órgano instructor para obtener esta información académica de la universidad. En el caso de que la información no pueda ser obtenida, proceda de otras universidades no pertenecientes al Sistema Universitario de Aragón o que el solicitante anule expresamente la autorización, corresponderá al solicitante su acreditación mediante la presentación de certificación oficial del expediente académico correspondiente en la que consten la totalidad de los cursos en los que se ha matriculado y en la que figuren, de forma detallada y distribuidas por convocatorias, todas las calificaciones obtenidas en sus estudios universitarios, incluidos los suspensos y los no presentados, fecha de obtención de las mismas y constancia expresa de las asignaturas, con sus créditos.\nd) Documento acreditativo, en su caso, de su condición de beneficiario en el curso 2017/2018 de una beca de carácter general convocada por el Ministerio competente en materia de educación. El solicitante, con la firma y presentación de la solicitud, autoriza expresamente al órgano instructor para verificar la concurrencia de este requisito. En el caso de que la información no pueda ser obtenida, proceda de otras universidades no pertenecientes al Sistema Universitario de Aragón, o que el solicitante revoque expresamente la autorización, corresponderá al solicitante su acreditación mediante la presentación del documento acreditativo de su condición de becario.\ne) Información tributaria relativa a la renta del solicitante: el solicitante, con la presentación de la solicitud, autoriza al departamento concedente para comprobar los datos sobre el nivel y origen de su renta a través de la Agencia Estatal de la Administración Tributaria. En el caso de que el solicitante anule expresamente la autorización, que la información no pueda ser obtenida o que las rentas del solicitante correspondan a territorios forales o con regímenes fiscales distintos al régimen general; deberá presentar la correspondiente certificación de rentas o imputaciones del año 2016 emitida por la administración tributaria competente.\nf) Información tributaria relativa a la renta de los sustentadores principales: los sustentadores principales de la unidad familiar podrán autorizar la comprobación de dichos datos cumplimentando y firmando, a tal fin, el modelo normalizado disponible en sede electrónica. La firma de los padres autorizará para la obtención de sus datos y la de los menores a su cargo. En el caso de que alguno de los sustentadores no consienta dicha consulta, deberá indicarlo expresamente y presentará la correspondiente certificación de rentas o imputaciones del año 2016 emitida por la administración tributaria competente. En todo caso, los sustentadores provenientes de territorios forales o con regímenes fiscales distintos al régimen general, deberán presentar la citada certificación de rentas o imputaciones.\ng) Declaración responsable del solicitante según modelo normalizado disponible en sede electrónica:\n- En la que se especifique si ha solicitado o no alguna otra ayuda de la misma naturaleza y finalidad y, en su caso, si se ha concedido o no, indicando la cuantía y procedencia.\n- En la que se especifique si está en posesión o no de un título de Máster Universitario que no habilite para el ejercicio de una profesión regulada.\n- En la que se especifique si va a participar o no en programas de movilidad nacional o internacional en el curso académico 2018/2019.\nEn el caso de que alguna de las tres anteriores declaraciones responsables sea afirmativa, la solicitud se denegará por incumplimiento de los requisitos del apartado quinto de la presente convocatoria.\nh) Declaración responsable del solicitante según modelo normalizado disponible en sede electrónica de no hallarse incurso en ninguna de las prohibiciones, para obtener la condición de beneficiario, previstas en el artículo 13 de la Ley 38/2003, de 17 de noviembre, General de Subvenciones. En el caso de hallarse incurso en alguna de estas prohibiciones el solicitante no podrá obtener la condición de beneficiario.\ni) Documento acreditativo de la vecindad administrativa: fotocopia del certificado o volante municipal de empadronamiento emitido por el ayuntamiento correspondiente que acredite la residencia del solicitante. Dicho certificado o volante deberá ser colectivo, integrando todas las personas computables en la unidad familiar según la definición contenida en el apartado noveno de esta Orden. No se admitirán aquellos certificados o volantes que hayan sido expedidos con anterioridad a tres meses desde la fecha de fin del plazo de presentación de solicitudes. En el caso de que el solicitante no conviva con otros miembros de la unidad familiar, deberá aportar fotocopia del certificado o volante municipal de empadronamiento que acredite el domicilio de estos. El de los sustentadores principales deberá ser colectivo, relacionando todas las personas que residan en el domicilio.\nk) Documentación acreditativa de la independencia familiar y económica: fotocopia del informe de vida laboral desde, al menos, el año 2016; fotocopia del título de propiedad o contrato de arrendamiento de la vivienda.\n5. De conformidad con el apartado quinto letra f) de esta convocatoria, el documento acreditativo de la matrícula en el curso académico 2018/2019 en un Máster Universitario Estratégico en alguna de las universidades del sistema universitario de Aragón, se comprobará a través de las universidades del Sistema Universitario de Aragón a partir del 17 de octubre de 2018. En el caso de que el solicitante deniegue o revoque expresamente la autorización al órgano instructor para obtener dicha información, deberá aportar fotocopia del justificante oficial de la matrícula antes del citado día 17 de octubre de 2018.\n6. A efectos de garantizar la transparencia hacia los participantes y la información acerca de su participación en una medida financiada por la Unión Europea, el solicitante manifiesta expresamente, con la firma de la solicitud, su conocimiento de la cofinanciación de estas ayudas por parte del Fondo Social Europeo a través del correspondiente Programa Operativo.\n7. De acuerdo con lo previsto en el artículo 10 de la Orden IIU/1132/2016, de 8 de septiembre, si la solicitud no reúne los requisitos establecidos en el ordenamiento jurídico, el órgano competente requerirá al interesado para que la subsane en el plazo máximo e improrrogable de diez días, indicándole que, si no lo hiciese, se le tendrá por desistido de su solicitud conforme a lo previsto en el artículo 18 de la Ley 5/2015, de 25 de marzo.\nA tal fin se publicará en el tablón de anuncios ubicado en las dependencias del Servicio de Información y Documentación Administrativa, sitas en P.º M.ª Agustín, 36, de Zaragoza, la lista de las solicitudes que se deban subsanar, indicando los motivos y el contenido de la subsanación. A efectos meramente informativos, la Dirección General de Universidades publicará en la web del Departamento (http://aragon.es/becasuniversidades) la información que considere pertinente en relación a este trámite.\n- La petición de cuantos informes se estimen necesarios.\n- Fase de verificación del cumplimiento de los requisitos exigidos para adquirir la condición de beneficiario de la ayuda.\n- Fase de valoración de las solicitudes conforme a lo previsto en el apartado decimocuarto.\n4. La publicación de los actos integrantes de este procedimiento, de conformidad con el artículo 45.1 b) de la Ley 39/2015, de 1 de octubre, se llevará a cabo mediante el tablón de anuncios del Servicio de Información y Documentación Administrativa. A título informativo, sin efectos de notificación, podrán también insertarse en la página web de la Dirección General de Universidades (http://aragon.es/becasuniversidades).\nDecimocuarto.- Valoración de solicitudes.\n1. La valoración de las solicitudes se efectuará a través del criterio de valoración determinado por la nota media del expediente académico, calculada tal y como dispone el apartado undécimo de esta Orden.\n2. La valoración de las solicitudes se realizará por una comisión de valoración que estará presidida por la persona designada por el Director General de Universidades, y de la cual formarán parte tres técnicos del departamento competente en materia de enseñanza universitaria designados por dicho Director General, ejerciendo uno de ellos de secretario de la comisión por designación del Presidente.\n3. La comisión de valoración podrá requerir la asistencia de terceros, con voz pero sin voto, para que presten asesoramiento técnico sobre cuestiones relativas a las solicitudes de ayuda.\n4. La comisión de valoración podrá establecer sus propias normas de funcionamiento y, en su defecto, se regirá por lo dispuesto para los órganos colegiados en la normativa básica estatal y en la normativa de la Comunidad Autónoma de Aragón.\n5. Tras el pertinente examen y valoración de las solicitudes, la comisión elaborará un informe en el que figurará la aplicación del criterio de valoración y el orden preferente resultante. Este informe será la base de la propuesta de resolución del órgano instructor.\nLa propuesta de resolución deberá expresar la relación de solicitantes para los que se propone la concesión de la ayuda y su cuantía, especificando el orden de prelación según la nota media de su expediente calculada conforme al criterio del apartado undécimo, así como la propuesta de desestimación fundamentada del resto de solicitudes.\nDecimosexto.- Resolución y publicación.\n1. Las solicitudes de ayuda se resolverán por el Director General de Universidades en el plazo máximo de seis meses, computándose dicho plazo a partir de la fecha de la publicación de la convocatoria. En ese mismo plazo máximo deberá publicarse la resolución en el "Boletín Oficial de Aragón", sustituyendo a la notificación y surtiendo sus mismos efectos.\n2. La resolución se motivará atendiendo a los requisitos y los criterios establecidos en esta convocatoria y de conformidad con las bases reguladoras, debiendo, en todo caso, quedar acreditados en el procedimiento los fundamentos de la resolución que se adopte. La resolución incluirá la relación de beneficiarios con derecho a obtener la beca, especificando el orden de prelación en virtud de la nota media de su expediente calculada conforme al criterio del apartado undécimo, el título de Máster Universitario Estratégico en el que está matriculado, la cuantía, así como la relación de solicitudes inadmitidas, desistidas y denegadas, todas ellas indicando la causa.\n3. Transcurrido el citado plazo máximo sin que se haya publicado resolución expresa, el solicitante podrá entender desestimada su solicitud de ayuda, de conformidad con lo dispuesto en el artículo 23.4 de la Ley 5/2015, de 25 de marzo.\n4. La resolución se publicará en el "Boletín Oficial de Aragón", teniendo dicha publicación efectos de notificación a los interesados de conformidad con lo establecido en el artículo 45.1.b de la Ley 39/2015, de 1 de octubre, y en la página web del Departamento de Innovación, Investigación y Universidad (http://aragon.es/becasuniversidades) de acuerdo con el artículo 23.3 de la Ley 5/2015, de 25 de marzo, sin perjuicio de la publicidad exigida en la Ley General de Subvenciones, en la normativa vigente en materia de transparencia y en el resto de normativa aplicable.\nDecimoséptimo.- Aceptación de la ayuda.\nUna vez publicada la resolución de concesión, se entenderá que el beneficiario acepta la ayuda salvo manifestación expresa en contrario comunicada al órgano concedente en el plazo de tres días contados a partir del siguiente a la publicación de la resolución de concesión.\n1. De conformidad con lo dispuesto en el artículo 16 de la Orden IIU/1132/2016, de 8 de septiembre, de las ayudas para la realización de estudios de Máster Universitario Estratégico del Sistema Universitario de Aragón, verificada la situación que da lugar a la concesión, el reconocimiento de la obligación de pago de la ayuda no requerirá otra justificación, sin perjuicio de los controles que se establezcan para comprobar dicha situación.\n2. Para proceder al pago de la ayuda, los beneficiarios deberán estar al corriente de sus obligaciones tributarias con el Estado y con la Comunidad Autónoma y de las obligaciones con la Seguridad Social así como no tener deuda alguna pendiente de pago con la Comunidad Autónoma de Aragón. Para la acreditación del requisito anterior, se estará a lo dispuesto en el apartado quinto de esta Orden.\n3. El pago de la cuantía individual de la ayuda se realizará a los beneficiarios que consten en la resolución de concesión con cargo al ejercicio presupuestario 2018.\n4. Dada la cofinanciación de estas ayudas con cargo al Fondo Social Europeo, se estará a lo dispuesto en la Orden ESS/1924/2016, de 13 de diciembre, por la que se determinan los gastos subvencionables por el Fondo Social Europeo durante el período de programación 2014-2020.\nSerán obligaciones de los beneficiarios de las ayudas, las establecidas en el artículo 14 de la Ley 38/2003, de 17 de noviembre, General de Subvenciones; en el artículo 9 de la Ley 5/2015, de 25 de marzo, de Subvenciones de Aragón; en los artículos 17 y 18 de la Orden IIU/1132/2016, de 8 de septiembre; y en el resto de normativa aplicable, y en particular las siguientes:\na) Los beneficiarios de ayudas para estudios de Máster Universitario Estratégico de 60 créditos ECTS, así como los beneficiarios que obtuvieron ayudas para el curso académico 2016/2017 para estudios de 120 créditos ECTS y que obtengan la renovación de esta ayuda para el segundo curso, deberán finalizar los estudios en las convocatorias correspondientes del curso académico 2018/2019.\nPara los beneficiarios de ayudas para estudios de Máster Universitario Estratégico de más de 60 créditos ECTS que inicien sus estudios en el curso 2018/2019, la obligación de finalización se extenderá hasta las convocatorias del curso académico 2019/2020.\nb) Facilitar a la Administración de la Comunidad Autónoma cuanta información precise para entender cumplida la obligación de justificación de la ayuda.\nd) Conservar los documentos justificativos en tanto puedan ser objeto de comprobación y control.\nf) Comunicar al órgano concedente cualquier circunstancia personal o familiar que provoque una modificación en los términos de la actuación subvencionada, en el plazo de un mes desde que se produjo la modificación. En cuyo caso se estará a lo dispuesto en el apartado vigésimo primero de esta Orden.\ng) Proceder al reintegro de los fondos percibidos en los supuestos previstos en la normativa aplicable y en el apartado vigésimo primero de esta Orden.\nh) Acreditar el efectivo cumplimiento de los requisitos y la realización de la actividad en todas las subvenciones que le hayan sido concedidas al beneficiario con anterioridad para un mismo destino y finalidad en ejercicios anteriores.\nj) Conservar los documentos justificativos en tanto puedan ser objeto de comprobación y control durante el plazo de tiempo que determinen los Reglamentos comunitarios que resulten de aplicación.\nk) Cumplir con las obligaciones de información y publicidad recogidas en el apartado 2.2 del anexo XII del Reglamento (UE) n.º 1303/2013, en el capítulo II y anexo II del Reglamento de Ejecución (UE) n.º 821/2014, y en cualesquiera otras establecidas por la normativa comunitaria de aplicación. La participación en las ayudas convocadas por esta Orden supone la aceptación a ser incluido en la lista pública de operaciones a que se refiere el artículo 115, apartado 2, del Reglamento (UE) n.º 1303/2013, del Parlamento Europeo y del Consejo de 17 de diciembre de 2013, por el que se establecen disposiciones comunes relativas al Fondo Europeo de Desarrollo Regional, al Fondo Social Europeo, al Fondo de Cohesión, al Fondo Europeo Agrícola de Desarrollo Rural y al Fondo Europeo Marítimo y de la Pesca, y por el que se establecen disposiciones generales relativas al Fondo Europeo de Desarrollo Regional, al Fondo Social Europeo, al Fondo de Cohesión y al Fondo Europeo Marítimo y de la Pesca, y se deroga el Reglamento (CE) n.º 1083/2006 del Consejo.\nl) Las personas beneficiarias de estas ayudas deberán suministrar al órgano concedente, previo requerimiento y en un plazo de quince días, toda la información necesaria para el cumplimiento por aquel de las obligaciones de transparencia establecidas en el Título II de la Ley 8/2015, de 25 de marzo, de Transparencia de la Actividad Pública y Participación Ciudadana de Aragón. Una vez transcurrido el plazo conferido en el requerimiento sin que el mismo hubiera sido atendido, el órgano concedente podrá acordar, previo apercibimiento y audiencia al interesado, la imposición de multas coercitivas, reiteradas por períodos de quince días hasta el cumplimiento.\nm) Cualesquiera otras obligaciones que se impongan a los beneficiarios en esta Orden, en la correspondiente convocatoria o en la resolución, así como en las demás disposiciones normativas que le sean de aplicación.\nVigésimo.- Control y seguimiento de la actuación subvencionable.\n1. El departamento competente en materia de enseñanza universitaria comprobará que los beneficiarios de la ayuda han finalizado los estudios de Máster Universitario Estratégico en las convocatorias indicadas en el subapartado a) del apartado decimonoveno. Dicho extremo será certificado por las universidades y comunicado al órgano concedente antes del día 31 de enero de 2020 para los estudios que deban finalizar en el curso académico 2017/2018 y, antes del 31 de enero de 2021 para los estudios que deban finalizar en el curso académico 2018/2019.\nVigésimo primero.- Revocación y reintegro.\n1. Cuando se verifique el incumplimiento de las condiciones y obligaciones impuestas al beneficiario en las bases reguladoras, en la normativa aplicable a la materia, en esta convocatoria o en la resolución de concesión, o concurra cualquier otra causa de las previstas en el artículo 43 de la Ley 5/2015, de 25 de marzo, procederá la revocación del acto de concesión con la consiguiente pérdida del derecho al cobro de la subvención, o en su caso, reintegro de las cuantías percibidas así como la exigencia de los intereses correspondientes. En este último caso la declaración de revocación se producirá en el procedimiento de reintegro regulado en la Ley 5/2015, de 25 de marzo.\n2. En todo caso procederá el reintegro total de la ayuda si el órgano concedente, en su actuación de control y seguimiento de la actuación subvencionable, comprobase que el beneficiario no ha cumplido lo previsto en el punto 1 del apartado vigésimo de esta Orden.\n3. Cuando el beneficiario acredite que no ha podido finalizar el Máster Universitario por circunstancias personales o familiares sobrevenidas, el órgano concedente, apreciadas las circunstancias, podrá acordar un reintegro parcial de la ayuda, siempre que el cumplimiento por el beneficiario se aproxime de modo significativo al cumplimiento total y se acredite por éste una actuación inequívocamente tendente a la satisfacción de sus compromisos, de conformidad con lo previsto el artículo 43.2 de la Ley 5/2015, de 25 de marzo y el artículo 37.2 de la Ley 38/2003, de 17 de noviembre. La cantidad a reintegrar se calculará con carácter general a razón de 79,50 euros por crédito no superado (resultado de dividir la cuantía individual de la ayuda de 4.770 euros por los 60 créditos del Máster). Excepcionalmente, el órgano concedente podrá exceptuar el reintegro ante causas justificadas de fallecimiento, accidente o enfermedad grave del solicitante.


Un senador grave tras chocar un tractor\nProvinciales 24 de octubre de 2014 Por Radio ADN 97.9 FM - Rafaela\nEl senador por el Departamento San Javier, José Baucero, iba a bordo de su auto particular con su mujer. Chocaron por detrás a un tractor que circulaba en su mismo sentido. El informe para ADN 97.9 desde Santa Fe a cargo de Ivana Fux\nAsí quedaron el tractor y el Vento.\nEl senador por el departamento San Javier José Baucero chocó este jueves a la noche cuando iba al mando de su automóvil particular junto a su mujer con rumbo a la ciudad donde reside.\nEl siniestro ocurrió cerca de las 22.30 en el kilómetro 94 de la Ruta Provincial Nº 1 y, según trascendió, habría ocurrido cuando un tractor -aparentemente sin luces- se subió a la ruta de modo sorpresivo.\nEl auto en el que iba el senador -un Volkswagen Vento blanco 0km que retiró de la concesionaria hace una semana- embistió por detrás al vehículo rural y tras el impacto se corrió de la calzada -ambos iban en sentido sur norte-.\nVoceros policiales consignaron que un tercer auto se vio involucrado en el choque. Se trata de una camioneta Toyota Hilux, que circulaba en sentido contrario a los dos primeros vehículos a bordo de la cual iban tres hombres mayores.\nEl impacto inicial fue de tal violencia que quedaron esparcidos en la ruta partes del tractor y la camioneta se cruzó con estos fragmentos razón por la cual su conductor perdió el control del vehículo.\nComo consecuencia del impacto Baucero (59) quedó atrapado dentro del habitáculo del auto y debió ser liberado por una dotación de bomberos que auxilió en el siniestro. El senador fue luego trasladado hacia el hospital de Helvecia junto a su mujer Francisca Sánchez (54) con politraumatismos.\nDesde allí fueron derivados hacia un centro médico privado de la capital provincial donde ingresaron a la Unidad de Terapia Intensiva. Por estos momentos permanecen ambos en condición estable y la señora Sánchez fue derivada a una habitación común ya que mostró una evolución favorable.\nEl tractor, un John Deere modelo 730, era conducido por Jorge Retamoso (24) y lo acompañaba Ricardo Ludueña (46). Sufrieron lesiones de distinta consideración y se encuentran internados en el Hospital José María Cullen fuera de peligro.\nA bordo de la Toyota Hilux negra iban Daniel Salvio, Mario Montenegro y César Gioria que sufrieron lesiones leves y no precisaron atención médica.\nIntervino personal de la Comisaría Nº 1 de Helvecia dependiente de la UR VII.


Cloak & Dagger estrenan tráiler y póster, llenos de golpes y acción\nAún faltan algunos meses para el estreno de Cloak & Dagger, pero esta nueva producción de Marvel y Freeform empieza a tomar forma, y se ve que estará llena de acción. Si no lo crees, puedes comprobarlo por ti mismo en este nuevo tráiler que Marvel Studios ha difundido.\nEl trailer se refiere al esta pareja de jóvenes héroes como “The Diving Pairing“, y lamentablemente en los momentos finales se anuncia que: “Uno vivirá. Uno morirá”.\nHace unos meses habíamos podido ver un primer avance, pero aunque repiten mucho del metraje, el nuevo muestra más escenas de acción. Ambos están centrados en los adolescentes Tyrone (Cloak) y Tandy (Dagger) mientras aprenden a utilizar sus poderes y se escarba un poco en su pasado y el misterio que hay detrás de esos extraños “dones”.\nUn día antes del estreno también se difundió el póster oficial de la serie.\nTags Capa y Daga Cloak & Dagger Marvel Television Televisión


PAPIME – Intervenciones Críticas desde el Arte Contemporáneo (ICDAC)\nProyecto UNAM-PAPIME 2020\nPlataforma de estrategias de apoyo a las formas docentes en la profesionalización de las artes, el diseño y la comunicación visual consolidado por un proyecto editorial.\nEste proyecto tiene como propósito la producción de un manual (plataforma), que será producto, por un lado de la investigación en el aula que el grupo de investigación ICDAC ha llevado a cabo en los últimos años y por otro de los actos pedagógicos que llevamos a cabo en las aulas, además el manual estará alimentado por una propuesta editorial que genere documentos para el trabajo de los profesores de la Facultad de Artes y Diseño. Este proyecto considera que es necesario, innovar los procesos docentes en la profesionalización de las artes, el diseño y la comunicación visual, ya que no sólo se trata de la adquisición de determinadas habilidades como transmisores de experiencias que se ajusten a requerimientos laborales, humanos o de responsabilidad social. De lo que se trata es ofrecer al estudiantado el mayor abanico de posibilidades para gestionar sus propios intereses, entre los cuales está el ejercicio artístico en el mercado o la colocación profesional del diseño, la gestión, la investigación y la docencia. Nos parece que la labor del docente es fungir como un engrane de conocimiento en todos y en cada uno de los puntos anteriores. La tradición del taller debe superarse y comenzar a trabajar en la construcción y adquisición de una construcción conceptual relacionada con los medios de la investigación artística y diseñística. Es imperante para el proyecto que el trabajo en aula se vea reflejado como una utilidad en la vida diaria de cada estudiante.\nPara llegar a tales propósitos, hemos acudido a la investigación-acción, y ahora es necesario iniciar un proceso de incidencia directa en el aula y en los procesos didácticos y pedagógicos de la facultad. Por lo que hemos construido una propuesta que descansa en la pregunta: ¿cómo podemos diversificar e innovar los procesos docentes en la profesionalización de las artes, el diseño y la comunicación visual? La plataforma que proponemos coadyuvará a responder este propósito.


Michel Temer: "El audio fue manipulado" pidió que suspendan la investigación | ARGNoticias.com\n"Quieren liquidar el gobierno pero no lo lograrán" acusó el presidente de Brasil. Volvió a asegurar que "no renunciará".\nMichel Temer, el presidente de Brasil, demoró más de 40 minutos su pronunciamiento, mientras la prensa aguardaba con la impresión que podría inclusive desistir. Apareció, sin embargo, con una fuerza inaudita. Según el jefe de Estado, la grabación de sus conversaciones con el empresario Joesley Batista, “fue fraudulenta y manipulada”. Dijo que el dueño de JBS cometió “el crimen perfecto. Engañó a los brasileños y ahora vive en Estados Unidos”.\n(AI) #AoVivo Acompanhe o pronunciamento do presidente Michel Temer: https://t.co/3OIQn9rZRT\nEl presidente brasileño, indicó que irá a pedir a la Corte Suprema que suspenda la investigación de las acusaciones vertidas contra él por el procurador Rodrigo Janot, que se basaron en los audios y la delación ante los fiscales del empresario Joesley. Justificó esa demanda en función de lo que él calificó como “voces e incoherencias entre los audios y las declaraciones” del dueño de JBS.\nTemer, atacó al empresario sobre lo que dijo que se había enriquecido en base a préstamos del Banco Nacional de Desarrollo Económico y Social (BNDES) y recordó las operaciones realizadas en el mercado de cambios el miércoles último con la compra de 1.000 millones de dólares un día antes de la devaluación, que resultó de la conmoción gatillada por sus denuncias contra el jefe de Estado. “Y ahora anda paseando libre por Nueva York” sostuvo.\nMichel Temer Crisis en Brasil Joesley Batista JBS Rodrigo Janot


10/05/2022 10/05/2022 admin\tNotas\nEl Ministerio de Turismo y Cultura a través del Mercado Artesanal Tradicional Luisa Escudero de manera conjunta con el Municipio de Iglesia y eximias maestras teleras del departamento, realizarán una ofrenda de jergones a la capilla de Achango durante las festividades de la Virgen del Carmen el próximo 16 de julio.\nEste valioso proyecto tiene como objetivo rescatar una costumbre popular de las tejedoras iglesianas, manifestación de identidad, tradición y cultura; visibilizar la riqueza de nuestro patrimonio intangible dentro de un edificio patrimonial y sostener el sector de las artesanas de telar criollo tradicional.\nPara poner en marcha este trabajo, la secretaria de Cultura Virginia Agote, la directora del Mercado Artesanal Miriam Atencio y la directora de Cultura de Iglesia, Estela Esquivel se reunieron en Achango con las artesanas textiles acompañadas por expertos de la dirección de Patrimonio.\nSe encontraban presentes en la ocasión, las maestras Ermela Balmaceda, Cristina Brizuela de Godoy, Faustina Godoy, Analía Espejo, Elisa Mondaca, Silvia Álvarez y Patricia Castillo.\nCapilla de Achango, un patrimonio iglesiano\nLa capilla ubicada al norte de la localidad de Las Flores fue construida por los jesuitas, en 1630 aproximadamente, bajo la advocación de la Virgen del Carmen, y fue declarada Monumento Histórico Nacional por su gran riqueza cultural e histórica.\nLos pobladores de la zona veneran a la patrona de Achango desde hace cientos de años. Antiguamente cubrían el piso de tierra de la iglesia con mantas y frazadas listadas, a manera de alfombras, tejidas en telar criollo, presentando el color de éstas como única ornamentación. Se tejían en lana de oveja y teñían con raíces de retortuño, hollín, plantas naturales y algunas se bordaban con flores sencillas.\nEn la actualidad sobreviven algunos tejidos muy desvaídos y deteriorados, vestigio de lo que fue una costumbre de las familias ancestrales que serán conservados como piezas patrimoniales por el equipo que trabaja en el proyecto de restauración de la capilla.\nEl proyecto que retoma la tradición y los hilos de la memoria se encuentra en etapa de convocatoria y adquisición de la materia prima para la realización de las 15 piezas textiles.\nLos jergones tendrán una dimensión aproximada de 0,80 metros por 5 metros y se tejerán con los procesos aprendidos dentro de la tradición familiar de cada una de las participantes, aportando de esta manera diversidad de técnicas y gran riqueza cultural.\nPor su parte, las frazadas cubrirán por tramos, desde la entrada de la capilla hasta el altar en un acto de inmenso valor patrimonial para las generaciones futuras que transiten sobre ellas.\n← Concurso Nacional de Muralismo “Ramón Carillo”\nClases de Danzas Árabes en Ánima Cultura →