Home CULTURA PRO-GAY Artículos 3.Cultura Pro Gay y Estrategia de Manipulación El fraude de Kinsey y sus consecuencias sociales - Vida Humana Internacional\nEl fraude de Kinsey y sus consecuencias sociales - Vida Humana Internacional\tJueves, 30 de Julio de 2009 12:29\tRaquel M. Chaviano, Magaly Llaguno y Adolfo J. Castañeda\nDurante mucho tiempo se ha sabido que los niños, durante el desarrollo de su sexualidad, pasan a través de lo que comúnmente se conoce como el período de la "latencia". Éste es un período que acontece antes de la adolescencia y se caracteriza por una falta de interés en los asuntos relacionados con la sexualidad. Este período, reconocido por los psicólogos y otros expertos en el desarrollo de los niños, es importante porque permite que los niños presten atención y aprendan fácilmente muchas materias útiles para ellos, tales como matemáticas, lenguaje, geografía, música, etc.\nSin embargo, si en esta etapa se les diera instrucción sexualmente explícita, se provocaría una desviación errónea de su atención. El desarrollo normal sufriría enormemente desviando la curiosidad normal y sana que el niño, y más tarde el adolescente, siente hacia estas materias tan importantes, hacia los asuntos sexuales1.\nPrecisamente en los últimos 30 ó 40 años, ha surgido una nueva creencia en nuestra sociedad. Se trata de una ideología que enseña que los niños son seres "sexuales desde el nacimiento", y puesto que tienen la capacidad sexual desde su nacimiento, exponerlos a los temas sexuales a la más temprana edad, es "normal" y "beneficioso". El resultado de este tipo de razonamiento es que en muchos distritos escolares de los EE.UU., se han implementado programas completos de "educación" sexual desde el pre-kindergarten hasta el duodécimo grado.\nEs importante aclarar que, según la ciencia contemporánea, la sexualidad es una dimensión básica que caracteriza a la persona humana en su totalidad. Es decir, en el sexo radican las características que constituyen a las personas como hombres y mujeres en el plano biológico, psicológico y espiritual, lo cual juega un papel muy importante en su evolución individual y en su integración en la sociedad.\nNo hay nada que objetar en afirmar que todos los seres humanos son seres sexuados desde el nacimiento. Sin embargo, esto no es lo que lo que quieren decir los que proponen actualmente la "educación" sexual en las escuelas. Lo que ellos quieren decir con dicha afirmación es que los niños tienen "derecho" a tener relaciones sexuales e, inclusive, que estas relaciones, aún con adultos, son "beneficiosas" para ellos.\nLos modernos "educadores sexuales" utilizan frases como éstas para encubrir sus verdaderas intenciones: la de incitar a la juventud a las relaciones sexuales fuera del matrimonio y aún a relaciones sexuales contra la naturaleza (como por ejemplo, el homosexualismo).\nDicho sea de paso, todos los seres humanos son seres sexuados (en el sentido que hemos explicado y no en el sentido en que lo entienden los proponentes de la nueva ideología sexual), desde la concepción (que es cuando comienza la vida del ser humano), y no simplemente desde el nacimiento, como erróneamente enseñan los que abogan por dicha ideología.\nMuchos se llenarán de asombro y preocupación, al comprobar que lo que ha servido como base para los programas de "educación" sexual en las escuelas públicas (y hasta en muchas escuelas católicas), tuvo sus raíces en experimentos científicos fraudulentos y depravados, y en actividades inmorales y hasta crueles por parte de los investigadores.\nLes sorprenderá saber que el primero de estos "investigadores" fue Alfred C. Kinsey, seguido por sus colaboradores y colegas, Wardell B. Pomeroy, Clyde E. Martin y Paul Gebhard. Sin lugar a dudas, sus investigaciones y estudios moldearon las actitudes y creencias en lo que concierne a la sexualidad humana, y pasaron a formar parte de los actuales programas de "educación" sexual, no sólo en los países "desarrollados", sino también en los del tercer mundo.\n¿Qué credenciales tenía Kinsey para establecer pautas con respecto a la sexualidad humana?\nHace 50 años Kinsey era un famoso experto en taxonomía (clasificación de plantas y animales según su relación natural), en la Universidad de Indiana en los EE.UU. Después fue coordinador de los nuevos cursos sobre el matrimonio, establecidos en dicha universidad, y se dedicaba a "aconsejar" a los estudiantes sobre temas sexuales. Así comenzó a recopilar documentación y acabó por cambiar los conceptos de lo que la sociedad consideraba normal en cuanto a las prácticas sexuales, a pesar de que tenía un conocimiento mínimo de la sexualidad o de la psicología.\nKinsey consideraba las relaciones sexuales entre animales, un "modelo" para el comportamiento sexual humano. La única diferencia que veía era que los animales actúan sin inhibiciones, sólo por instinto. Sin embargo, la sociedad les impone ciertas normas a los seres humanos que, según Kinsey, injustamente inhiben y hasta prohíben el "comportamiento sexual natural." Según el Informe Kinsey sobre los Hombres (publicado en 1948), "el llevar a cabo todo tipo de actividad sexual es liberarse del condicionamiento cultural que la sociedad impone, y que lleva a hacer distinciones entre lo que está bien o mal, lo que es lícito o ilícito, normal o anormal, aceptable o inaceptable en nuestra sociedad"2.\nEl concepto más famoso de Kinsey, el cual está siendo utilizado más ampliamente, es el de los "desahogos sexuales". Según Kinsey existen seis tipos de éstos con respecto al hombre: la masturbación, las emisiones nocturnas, las caricias heterosexuales, las relaciones heterosexuales, las relaciones homosexuales y las relaciones con los animales de otras especies3.\nTambién según Kinsey, todos los "desahogos sexuales" son igualmente "aceptables" y "normales". Kinsey opinaba que el concepto de la bisexualidad es el más "balanceado" de todas las orientaciones, puesto que incluye tanto las actividades heterosexuales como las homosexuales.\nEn las propias palabras de Kinsey: "Hablando en términos biológicos, no existe en mi opinión ninguna relación sexual que yo considere anormal"4. El problema según él, es que la sociedad está condicionada a través de normas tradicionales, para creer que la actividad heterosexual en el matrimonio es la única correcta y sana de las expresiones sexuales. Kinsey opinaba que todas las relaciones o formas de expresarse sexualmente son sanas, y que si una de ellas fuera anormal o inferior a las otras, ésta sería la relación sexual entre personas de distintos sexos5.\nPromoción de la pedofilia\nDe todos los conceptos desarrollados por Kinsey, el más preocupante es el que justifica las relaciones sexuales con niños (pedofilia). Kinsey opinaba que los niños están predispuestos a la actividad sexual desde el momento en que nacen, y que las actividades sexuales entre niños y adultos están incluidas entre los "desahogos sexuales". Sin embargo, según él, la sociedad las cataloga como "tabú" por haber sido condicionada por las normas, cuando en realidad se trata de un comportamiento sexual "normal" que debe ser practicado. Según Kinsey, si estas relaciones sexuales se llevan a cabo en circunstancias "apropiadas", es decir, si el adulto genuinamente siente afecto por el niño como lo sentiría un padre u otro pariente, dichas relaciones podrían ser una experiencia "sana" para el niño. Los resultados son desfavorables, según Kinsey, sólo cuando las autoridades públicas o los padres le han hecho creer al niño que este comportamiento es inmoral o incorrecto6.\nKinsey, sus colegas y los que han sido influenciados por su ideología sexual, caen en el error de pensar que las normas morales sobre la sexualidad son imposiciones arbitrarias que sólo logran frustrar la "libre" expresión de la inclinación sexual. Pero los mandamientos de Dios con respecto a la sexualidad, como todos los demás mandamientos, existen precisamente para ordenar el ejercicio de este maravilloso don de Dios hacia el verdadero bien de la persona humana. La recta razón y la experiencia han demostrado que las relaciones sexuales fuera del matrimonio, indisoluble y abierto a la vida, entre un hombre y una mujer, sólo llevan a la frustración y a un sin número de problemas tales como las enfermedades de transmisión sexual, los embarazos fuera del matrimonio, los matrimonios y las familias destruidas, los niños traumatizados y a lo peor de todo: a la separación de Dios, si es que no hay un sincero arrepentimiento.\nPor otro lado, la ideología de Kinsey olvida la más elemental psicología, al no caer en la cuenta de que el niño y el adolescente necesitan madurar afectivamente antes de estar listos para después entregarse a sí mismos total, responsable y amorosamente en el matrimonio.\nLas investigaciones de Kinsey sobre la sexualidad humana fueron manipuladas para que los resultados pudieran reafirmar su ideología, aunque no tenían una verdadera base científica.\n¿Qué le motivó a actuar así? Según Paul Robinson, uno de sus biógrafos, Kinsey se dedicó en su trabajo, a "socavar las normas tradicionales de la sexualidad"7. Quizás el motivo por el cual Kinsey quería cambiar las normas sexuales de la sociedad, era su aversión a los principios judeo-cristianos en los cuales ésta se basa. "Kinsey conocía bien la tradición judeo-cristiana y estaba indignado por lo que ésta le había hecho a nuestra cultura", dijo Pomeroy (8). Kinsey tenía su propio plan de acción inmoral y esperaba utilizar sus "investigaciones" como la base "científica" para "cambiar los valores morales tradicionales de la sociedad"9.\nLas investigaciones de Kinsey consistieron de dos partes principales: 1- usó datos de las "historias sexuales" de cerca de 18,000 personas y 2- dirigió experimentos sexuales en varios cientos de niños de dos meses a casi 15 años de edad.\nLa información que se obtuvo no sólo fue manipulada, sino que los entrevistados, en el caso del primer tipo de "investigación", no representaban a la sociedad porque fueron deliberadamente escogidos (algunos se brindaron), precisamente por ser depravados. Aunque Kinsey decía que quería documentar y mostrar lo que la sociedad estaba haciendo con respecto a la sexualidad, sólo se concentró en un segmento de ésta: los depravados. Un gran número de los "entrevistados" eran criminales culpables de agresiones sexuales, pedófilos (que abusaban sexualmente de los niños) y exhibicionistas. Alrededor del 25% de ellos eran ex-reclusos o presidiarios, la mayoría de los cuales se inclinaban hacia los actos sexuales ilícitos. Kinsey y sus investigadores observaron y tomaron notas sobre varios "experimentos" filmados, que mostraban diferentes tipos de comportamientos sexuales aberrantes, especialmente de actos sexuales entre hombres homosexuales10.\nLas investigaciones llevadas a cabo con varios cientos de niños consistieron en actos sexuales perpetrados por un grupo de nueve personas. Algunas de ellas fueron "entrenadas". El Informe Kinsey sobre los Hombres, afirma que los niños reaccionaron a las manipulaciones sexuales por parte de los nueve adultos de diversas maneras: se retorcían, gritaban horriblemente, tenían violentas convulsiones, grandes temblores y/o experimentaban horribles dolores11. Todo esto se llevó a cabo supuestamente para "demostrar" que los niños son seres sexuales que pueden "disfrutar" del placer sexual igual que cualquier adulto, y que podrían beneficiarse de las relaciones sexuales.\nNo existe documentación alguna sobre quiénes eran los niños o de dónde provinieron. Sin embargo, a pesar de que los experimentos eran fraudulentos y carecían de verdadera validez científica, los conceptos de Kinsey hicieron su aparición después en los cursos de "educación" sexual.\nJohn Bancroft, que actualmente dirige el Instituto Kinsey, ha dicho que "un practicante de la pedofilia mayor de edad (que tuvo relaciones sexuales con cientos de hombres, mujeres, niños y animales), fue la fuente de los datos sexuales de Kinsey con respecto a los niños"12. Sin embargo, Judith Reisman, co-autora del libro Kinsey, Sex and Fraud, se ha mostrado escéptica en relación a la declaración de Bancroft. Reisman ha afirmado que "si usted alega que fue solamente uno [el de los datos sexuales] y esa persona ya ha muerto, entonces usted se encuentra en una posición de mayor ventaja que la de admitir que fueron varios hombres y que algunos de ellos todavía no han muerto"13.\nLa Dra. Reisman recientemente pidió que el Congreso de los EE.UU. llevara a cabo una investigación acerca del Informe Kinsey. La Dra. Reisman cree que ya es hora de que la comunidad científica norteamericana "reexamine el grupo de investigadores de Kinsey y lo denuncie como una fuente de fraudes y mentiras"14 La Dra. Reisman cree que el público americano debe estar al tanto de la fraudulenta labor realizada por el grupo de Kinsey, ya que se cita a éste ampliamente como una fuente "autorizada" sobre el comportamiento sexual humano.\nLos amargos frutos de las "investigaciones" de Kinsey\nExisten abundantes evidencias de la relación entre las ideas de Kinsey, los programas educativos y ciertas organizaciones, de las cuales la mayor es la Federación Internacional de Planificación de la Familia o IPPF.\nOpinamos que los objetivos educativos de la IPPF en lo que concierne a la "educación" sexual, tuvieron su origen en Kinsey.\nPor ejemplo, la publicación de la IPPF de este hemisferio, Sexualidad Humana y Relaciones Personales, afirma que no existe un solo modelo de comportamiento sexual, sino que por el contrario, hay muchos tipos diferentes y todos son "aceptables" y "respetables"15. Es obvio que la IPPF utiliza varias afirmaciones de Kinsey y de Wardell Pomeroy (su colega), para justificar su "enseñanza" de que todos los diversos tipos de actividades sexuales son válidos, incluyendo el homosexualismo16. El libro de la IPPF, La Enseñanza de la Sexualidad Humana en las Escuelas, alega que no debe exponerse a los jóvenes a actitudes negativas hacia la homosexualidad para que puedan desarrollarse "libremente" y ser "normales"17. Añade dicho libro que debe haber una integración más positiva de la sexualidad en el ser humano, libre de preconceptos morales y tabúes religiosos18.\nEs alarmante saber que a través de sus filiales en los países hispanos, la IPPF ejerce influencia en los programas de "educación" sexual.\nAclaremos que si bien es cierto que se deben respetar a las personas que sufren de inclinaciones homosexuales, no por ello se debe dejar de señalar que los actos homosexuales no constituyen un ejercicio normal de la sexualidad, además de que perjudican al ser humano y a la sociedad19.\nTambién es importante aclarar que la integración positiva de la sexualidad en el ser humano es algo necesario y laudable. Pero dicha integración no se logra por medio de programas de "educación" sexual que incitan a la promiscuidad burlando la moral sexual. Al contrario, dichos programas destruyen el desarrollo armónico y psicosexual del niño y del joven, exponiéndolos prematura e inmoralmente a esta delicada dimensión de la persona humana. La integración sexual se logra por medio del ejercicio de la castidad, que es aquella virtud a través de la cual la persona humana coloca su sexualidad al servicio del amor auténtico y de la transmisión responsable de la vida (es decir, el uso de sólo los medios naturales para espaciar o evitar indefinidamente los nacimientos cuando existen motivos serios para hacerlo)20. Este uso correcto de la sexualidad sólo puede darse en el matrimonio.\nMás concretamente, la castidad implica para el soltero, la abstención total de todo tipo de acto deliberado que conlleve el placer sexual, y para el casado, el tener relaciones sexuales sólo con su cónyuge, relaciones que respeten la transmisión de la vida y que sean verdaderas expresiones del amor conyugal, amor para toda la vida. Un amor que sea menos que eso es indigno del ser humano.\nLa castidad hace posible que los jóvenes se posean a sí mismos, es decir, que tengan control de sí mismos, para luego poder darse a sí mismos en el matrimonio por medio del amor auténtico. La castidad, lejos de ser una represión arbitraria y malsana, es lo que protege y hace madurar el amor verdadero. Cuando el joven soltero aprende a relacionarse castamente con los demás, a servirles desinteresadamente y a aprovechar el tiempo para prepararse para el futuro, entonces logra canalizar todas sus energías correctamente y se prepara para una vida matrimonial y familiar feliz.\nOtras organizaciones que según parece adoptaron los conceptos de Kinsey son la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO); su Centro Regional de Educación Superior para Latinoamérica y el Caribe (CRESALC); la Paternidad Planificada (la filial de la IPPF en los EE.UU) y el Consejo de Información y Educación Sexual de los EE.UU. (SIECUS).\nLa publicación de la UNESCO, Guía Didáctica de Educación en Población para uso en el primer grado, incluye un rompecabezas que muestra un dibujo de un niño y de una niña desnudos y alega que los niños tienen "derecho" a conocer sus cuerpos. Proclama que "el miedo y la vergüenza...y los tabúes y prejuicios ¿de qué sirven?"21.\nObsérvese la astucia de los responsables de estas publicaciones. Utilizan términos de impacto negativo como "miedo", "vergüenza" y "tabú" para crear la falsa impresión de que todo tipo de control del apetito sexual es malo, especialmente si dicho control es promovido por instituciones religiosas (como se verá más adelante).\nPero la prohibición de las relaciones sexuales fuera del matrimonio y de las relaciones homosexuales no es simplemente un tabú para crear miedo y vergüenza, sino para evitar aquello que daña la integridad y el bien de la persona humana. Más que de miedo y vergüenza, se trata del pudor que la naturaleza ha puesto en los niños para protegerlos de forma natural contra el uso equivocado y prematuro de la sexualidad. Este pudor debe ser cultivado también por los adultos para así rodear de respeto y cuidado este maravilloso y delicado don del Creador.\nPor otro lado, el derecho de los niños a conocer su cuerpo no debe ser interpretado en la forma depravada que pretenden estos autores. Bajo la delicada y respetuosa guía de sus padres, y sobre todo con su ejemplo, el niño va aprendiendo a apreciar y a respetar su cuerpo sin caer en ninguno de los dos extremos: una vergüenza neurótica con respecto a su sexualidad, ni mucho menos aún, un concepto hedonista (es decir, sólo para el placer) de la misma.\nDel 7mo al 9no grado, el curso de la Guía Didáctica de Educación en Población enseña que "las relaciones sexuales pueden ser experiencias constructivas y placenteras para ambos miembros de la pareja, si los dos se disponen a tenerlas de manera libre, consciente, informada y responsable"22.\nEl problema es que para estas organizaciones ser "responsable" equivale a utilizar anticonceptivos, especialmente preservativos, los cuales ni protegen de verdad contra los embarazos fuera del matrimonio ni contra las enfermedades de transmisión sexual, incluyendo el SIDA, además de que son dañinos para la salud, sobre todo en el caso de los adolescentes23. Obsérvese también que usan la palabra "pareja", que puede incluir a personas del mismo sexo, y que rara vez se refiere al matrimonio.\nCRESALC bajo la UNESCO y el Fondo de Población de las Naciones Unidas (FNUAP o UNFPA), co-patrocinó una publicación titulada Diez Hechos Ciertos y de Peso Acerca del Sexo, distribuída por la Asociación Guatemalteca de Educación Sexual (AGES). Este folleto, que es una traducción del original en inglés publicado por SIECUS, alega que las relaciones sexuales enriquecen la relación entre dos personas, sin importar quiénes sean (casados o no, del mismo sexo o no). Afirma: "Algunas personas escogen ser homosexuales o bisexuales (les gusta con los dos sexos); unos cuantos adultos escogen no tener ningún tipo de relaciones sexuales, lo cual también es adecuado. Nadie tiene derecho a condenar a una persona por sus preferencias sexuales"24.\nEn otras palabras, a los estudiantes se les enseña la aberrante idea de que cualquier clase de actividad sexual es aceptable y naturalmente enriquecedora. En última instancia, los niños aprenden que la heterosexualidad no es sino una de las muchas opciones que tienen a su disposición. De esta manera comienzan a establecer la falsa premisa de que la heterosexualidad no es normal y que puede ser abandonada fácilmente. Se trata de la creación de una sociedad "heterofóbica", es decir, de una sociedad que le teme a la heterosexualidad. Éste era el objetivo que Kinsey tenía en mente a través de toda su "investigación".\nEl término "heterofobia" todavía no se ha hecho común en la sociedad norteamericana, como sí ha ocurrido con el término "homofobia". La homofobia significa el miedo infundado o el sentimiento de incomodidad que algunas personas o culturas sienten hacia los homosexuales.\nNos apresuramos a aclarar que si bien existen personas que experimentan un temor exagerado e irracional hacia las personas que padecen de inclinaciones homosexuales o que practican actos homosexuales, eso no debe confundirse con el sentimiento normal de aversión hacia este tipo de perversión (lo cual no justifica el rechazo de las personas que la practican, sino de la práctica en sí). Es injusto tildar de "homofóbico" a alguien que rechaza las relaciones homosexuales como una desviación, pero que al mismo tiempo respeta o desea ayudar a estas personas.\nUna vez que todas las ideas de Kinsey sean aceptadas, la sociedad les tendrá miedo a los heterosexuales y éstos serán mal vistos, mientras que todas las desviaciones sexuales serán consideradas "normales".\nLamentablemente, ya ciertos países latinoamericanos han comenzado a adoptar al menos parte de la ideología hedonista de Kinsey, en sus cursos de educación sexual, algunos de los cuales provienen de CRESALC (UNESCO) y/o la IPPF.\nLas relaciones sexuales: ¿una diversión?\nLa Guía de UNESCO para sexto grado afirma: "Las relaciones sexuales sirven también para demostrar amor, para obtener placer y divertirse un poco, para desafiar autoridades y principios..."25 y en su Guía para séptimo, octavo y noveno grado, añade: "Adoptar patrones de comportamiento sexual sin reflexión....sin comparar diferentes puntos de vista, es renunciar a la capacidad de acción independiente que cada ser humano tiene." El "facilitador" (maestro de estos cursos) entonces "explica por qué a las personas les agrada tener relaciones sexuales..."26\nNo hay nada malo en afirmar que el placer sexual es un componente importante de una relación sexual madura dentro del matrimonio. Pero dicho placer no es el objetivo más importante de las relaciones sexuales, sino la expresión del amor conyugal auténtico y de la transmisión responsable de la vida. Separar el placer sexual del amor conyugal y de la transmisión de la vida es convertirlo en un ídolo y, eventualmente, en un tirano, tanto del que lo busca de esa manera, como del que es degradado a la categoría de objeto sexual, en vez de ser respetado como persona.\nPor otro lado, con la ambigua frase de que "adoptar patrones de comportamiento sexual sin reflexión es renunciar a la capacidad de acción independiente", los autores crean la falsa impresión de que el valor supremo es la independencia y de que el aceptar las normas morales sobre la sexualidad es actuar sin pensar. Ambas afirmaciones son falsas. Los seres humanos somos interdependientes, nos realizamos como personas en la convivencia humana, la independencia absoluta ni es buena ni realista para el ser humano. (Otra cosa es la dependencia neurótica en otras personas o cosas, que tanto daño hace).\nPor otro lado, cuando los niños van madurando intelectualmente tienen la oportunidad de reflexionar, bajo la guía de sus mayores, especialmente de sus padres, sobre las razones por las cuales se les han enseñado las normas morales sobre la sexualidad. De esa manera hacen suya de una forma madura y personal la verdad sobre el maravilloso don de la sexualidad. De manera que el aceptar las normas morales sobre la sexualidad no es actuar sin pensar, sino actuar con responsabilidad.\nEn el fondo lo que buscan estos autores es promover el relativismo moral, es decir, el echar fuera las normas morales objetivas que guían el uso correcto de la sexualidad, normas morales que son verdaderas independientemente de las opiniones personales.\nLos principales promotores en los EE.UU. de los conceptos de Kinsey son la Paternidad Planificada y SIECUS, ya mencionados.\nLa Paternidad Planificada, que es la organización más poderosa y que fue fundada por Margaret Sanger, es un verdadero "modelo" de la ideología de Kinsey, quien simplemente siguió los pasos de Sanger. Sanger declaró falsamente que "el lecho matrimonial es la influencia sexual más degradante...una institución decadente, un desarrollo reaccionario del instinto sexual"27.\nSIECUS, bajo el liderazgo de la Dra. Mary S. Calderone (quien fue directora del departamento médico de la Paternidad Planificada), también ha estado promoviendo los conceptos de Kinsey en sus programas de "educación" sexual para niños. Por ejemplo, promovió la aceptación de una amplia gama de tipos de comportamiento sexual, en su Informe SIECUS de enero de 198028.\nSin embargo, donde más claramente podemos ver la influencia de Kinsey es en la enseñanza de SIECUS con respecto a la sexualidad de los niños. En 1983 Mary Calderone escribió que "la capacidad sexual del niño debe ser desarrollada del mismo modo que su capacidad innata para caminar o hablar..."29\nEs inconcebible que una profesional como la Dra. Calderone confunda la tendencia sexual, con la habilidad o capacidad de caminar y hablar. Lo que la persona humana necesita desarrollar no es su "capacidad" sexual, sino su capacidad de amar, bajo cuyo control y guía debe estar la sexualidad. Con esta mentalidad promovida por la Dra. Calderón, ¡no debe sorprendernos la forma en que la sociedad está ahora adoctrinando a los niños sobre la sexualidad a edades cada vez más tempranas!\nEl Informe sobre Salud Mental y Educación Sexual de la Paternidad Planificada (publicado en 1979), afirma que "ni las creencias religiosas, ni las normas de moral deben desviar al niño del propósito primordial de descubrirse a sí mismo, afirmar su yo, y su auto complacencia"30.\nEl prejuicio antirreligoso que caracteriza la ideología hedonista e inmoral de la Paternidad Planificada, es algo verdaderamente destructivo.\nObsérvese también cómo sutilmente esta organización promueve el egoísmo utilizando frases elegantes como "descubrirse a sí mismo" (léase: experimentar sexualmente con su cuerpo); "afirmar su yo" (léase: hacerse independiente de toda norma moral) y "su autocomplacencia" (léase: colocar el placer por encima de la responsabilidad y del amor auténtico).\nLos niños, especialmente los adolescentes, están aprendiendo en cursos de "educación" sexual inspirados en Kinsey, que todas las relaciones sexuales son buenas en sí mismas y divertidas. Se les está enseñando que tienen el "derecho" a ellas y que es beneficioso llevar a cabo cualquier tipo de actividad sexual a temprana edad.\nMuchos educadores en materia de sexualidad promueven, sin pensarlo, esta perniciosa y fracasada ideología. ¿Podemos entonces sorprendernos ante el hecho de que los índices de enfermedades venéreas, embarazos ilegítimos, abortos, SIDA, etc. continúan ascendiendo? Es obvio que se trata de una causa y su efecto, la sociedad está cosechando los frutos de este tipo de mentalidad hedonista.\nLo que resulta extremadamente difícil de creer es que nuestra sociedad parece estar a punto de aceptar la pedofilia como una "orientación sexual" más. En un artículo, la Dra. Joan A. Nelson, quien también conoce la ideología de Kinsey, escribe a favor de un "modelo" de relaciones sexuales entre adultos y niños, en el que dichas relaciones son consideradas "aceptables" y hasta esenciales para el desarrollo "saludable" del niño. Lo que la Dra. Nelson considera dañino es "la condenación por parte de la sociedad", en vez de los efectos de estas grotescas e inmorales relaciones con niños31.\nPor su parte, Wardell Pomeroy, colaborador de Kinsey, ha declarado: "...el incesto entre adultos y niños pequeños también podría ser una experiencia satisfactoria, las relaciones incestuosas pueden ser buenas y a menudo lo son"32. ¡Esto es exactamente lo que Kinsey opinaba!\nPuesto que muchos sexólogos y las instituciones con las cuales ellos trabajan, han aceptado como un hecho las "necesidades sexuales" de los niños y organizaciones como la Asociación para el Amor entre Hombres y Niños (NAMBLA) están trabajando para legitimar las relaciones sexuales entre hombres y niños, podemos ver la posibilidad en el futuro, de que se acepte la pedofilia como una "orientación sexual" más, similar al homosexualismo. "Promueven [la idea de que] los niños son objetos de placer sexual, aconsejan cómo tener relaciones sexuales con niños sin ser arrestados, informan sobre los lugares alrededor del mundo donde hay prostitución infantil y dan una lista de clubes para los que practican la pedofilia..."33\nPosiblemente en los EE.UU. y otros países "desarrollados" surgirán científicos, educadores en materias sexuales y editores que simpaticen con este movimiento y lo apoyen, como han apoyado el movimiento homosexual. Todo esto se lo debemos en gran parte a Kinsey, quien afirmaba (sin prueba alguna), que el 10% de la población es homosexual. "Las estadísticas de Kinsey acerca de la prevalencia de la homosexualidad en la sociedad ha sido errónea, lo que probablemente no sería una sorpresa para Kinsey - el conocía los prejuicios que estaba integrando en sus investigaciones"34.\n"Hoy en día aproximadamente un 80% de las escuelas públicas enseñan un tipo de educación sexual basada en el dogma de SEICUS y de la Paternidad Planificada"35. Mary Calderone ha dicho que "lo que busca SEICUS...es ‘establecer la sexualidad como una entidad necesaria para la salud y dignificarla por medio de un enfoque abierto...en el mejor de los sentidos, lleva implícito el enseñar a las gentes hacer elecciones inteligentes y bien formadas ante toda una serie de opciones'"36.\nObsérvense de nuevo la serie de frases ambiguas y sutiles, para encubrir lo que verdaderamente se quiere decir. La sexualidad "como una entidad necesaria para la salud", no es otra cosa que la promoción de los anticonceptivos y los preservativos con la falsa pretensión de "proteger" a la juventud de las "relaciones sexuales sin riesgo" de contraer SIDA u otras enfermedades de transmisión sexual y de los embarazos fuera del matrimonio. Sin embargo, los anticonceptivos y los preservativos sólo ofrecen una falsa seguridad, además de que incitan a una mayor promiscuidad y causan daños físicos y psíquicos en los usuarios. Además, los anticonceptivos hormonales son potencialmente abortivos37.\nA la luz de estos datos, los verdaderos significados y objetivos del resto de los eufemismos utilizados por la Dra. Calderón quedan al descubierto: el proporcionarles información "abierta" sobre anticonceptivos, preservativos (y quizás también sobre el aborto) a los jóvenes para que tengan "opciones inteligentes y bien formadas". De más está decir que los promotores de la "educación" sexual de SEICUS y compañía, nunca le dicen la verdad a la juventud sobre estos métodos.\nEn su "Declaración de Principios" de mayo de 1974, SEICUS reafirmó su concepto de "educación" sexual con respecto a la homosexualidad: "Toda persona tiene el derecho a relacionarse con los demás sin importar el género, y a tener relaciones sexuales satisfactorias, que al mismo tiempo no constituyan una forma de explotación"38. Lo de "no constituyan una forma de explotación" es un intento elegante pero inútil de justificar lo que es inmoral y dañino para el ser humano.\nEn un reciente número de la revista Health Action, una publicación auspiciada en parte por el Proyecto de Salud Sexual de la IPPF (IPPF's Sexual Health Project), se afirma que la promoción de una mayor conciencia sobre la sexualidad implica el estar al tanto sobre cómo "otras culturas ven la sexualidad; el uso de diapositivas a colores que muestren el arte erótico de las distintas partes del mundo, para ayudar a los participantes a entender que no todas las personas tienen el mismo concepto sobre lo que es ‘normal' con respecto a la sexualidad"; y "el entender la variedad que existe con respecto a la atracción sexual - la atracción entre los miembros del sexo opuesto (heterosexualidad) y entre los del mismo sexo (homosexualidad)"39.\nAquí vemos de nuevo la promoción del relativismo moral con respecto a la sexualidad. Es decir, promueven la idea de que no hay unas normas universales sobre lo que está bien y lo que está mal en materia sexual. De esta manera se niegan los constitutivos esenciales de la naturaleza humana, que son los mismos en cualquier cultura o sociedad, y se niegan también los comportamientos destructivos para el ser humano y la sociedad.\nUn examen de muchos de los programas de "educación" sexual que se utilizan en las escuelas, mostrará que la mayoría de ellos tienen la influencia de Kinsey. Por ejemplo, Growing Healthy, un programa de "educación para la salud", dirigido a niños desde el kindergarten hasta el séptimo grado en Nueva York, incluía una sección sobre la homosexualidad y la heterosexualidad. Este programa utilizaba los datos de Kinsey, cuya "investigación" había "sustentado" la afirmación de que el 10% de la población es homosexual40. "Probablemente alrededor de una de cada diez personas es homosexual. La mayor parte de la gente se encuentra en algún punto de un continuum entre el tener una orientación exclusivamente homosexual y el tener una orientación exclusivamente heterosexual"41, dice dicho programa, el cual recomienda otras publicaciones de similares contenidos para la "educación" sexual.\nUna de esas otras publicaciones es Changing Bodies, Changing Lives publicada por Vintage Books. Esta publicación también cita a Kinsey diciendo que "un buen número de personas, alrededor del 10% [de la población], se sienten atraídas principalmente hacia los miembros de su propio sexo"42.\nLo que la mayoría de las personas no saben es que la cifra del 10% es falsa, ya que Kinsey empleó técnicas de investigación carentes de imparcialidad, para "demostrar" que muchos norteamericanos tenían este tipo de relaciones sexuales43.\nEn 1992, Joe Fernández, el canciller de las escuelas públicas de la Ciudad de Nueva York, despojó de su autoridad a los miembros de la junta escolar, para poder promover su propio plan de acción con respecto a la "educación" sexual. Este plan de acción enfatizaba principalmente los "aspectos positivos" de la homosexualidad e incluía a estudiantes de sólo nueve años de edad, que recibían instrucciones sobre la mecánica de las relaciones sexuales anales y orales.\nFernández también distribuyó más de 300,000 copias de un librito que les informaba a los adolescentes sobre su "derecho a tener relaciones sexuales"44. Esto demuestra el constante intento de mostrar que otros "estilos sexuales de vida" son "respetables" y que aún las actividades sexuales antinaturales constituyen un "derecho".\nPara SEICUS, la Paternidad Planificada, y otros programas de "educación" sexual que utilizaron a Kinsey como "modelo", el problema se encuentra en la perspectiva judeocristiana sobre el matrimonio y la sexualidad. En otras palabras, consideran anormal la creencia de que la expresión sexual es adecuada solamente en el matrimonio heterosexual, y que la culpa es una enfermedad de la cual es necesario curarse.\nChanging Bodies, Changing Lives, por ejemplo, afirma que "los sentimientos de culpabilidad pueden surgir porque se nos ha enseñado que ciertos actos y sentimientos sexuales son malos" y "nosotros los que escribimos este libro creemos que muchas de las actitudes moralistas de la sociedad acerca de la sexualidad, pueden hacer que las personas se sientan culpables sin necesidad, con respecto a sentimientos y actividades que constituyen una parte normal del ser humano"45.\nEstos autores deliberadamente mezclan la culpa neurótica, producto de una enseñanza defectuosa o negativa sobre la sexualidad, con la culpa moral (sana y necesaria) que surge de una enseñanza correcta sobre el uso de la sexualidad sólo dentro del matrimonio heterosexual, abierto a la vida y como expresión del amor conyugal auténtico. De esta forma buscan desacreditar las normas morales sobre la sexualidad.\nAlgunos materiales de la Paternidad Planificada enseñan que "las relaciones sexuales son divertidas y gozosas, y [que] el cortejo es divertido y gozoso, y los hay de todas clases y estilos, y todos ellos están bien. Haz lo que da placer, goza con lo que es placentero, y pide lo que da placer. No te prives a tí mismo del gozo por causa de ciertas ideas anticuadas acerca de lo que es normal o bueno. ¡Simplemente comunícate y pásala bien!"46\nNótese que no dicen ni palabra sobre el hecho de que el placer y el gozo sexual existen para ser experimentados sólo dentro de las relaciones conyugales (matrimoniales), que respetan la vida y que expresan el verdadero amor. En última instancia, estos autores consideran la sexualidad un simple medio de diversión y de autogratificación sin límite alguno. Colocan al placer sexual por encima del amor conyugal y de la vida, y no al servicio de éstos.\nEl resultado es que se les da a los niños y adolescentes total libertad con respecto a las actividades sexuales, tales como las relaciones sexuales prematrimoniales y homosexuales, así como la masturbación.\nEl Dr. Alan Guttmacher, del Instituto de Investigación Guttmacher de la Paternidad Planificada y dirigente de esta organización, afirmó en la obra colectiva Participación de la escuela en la educación sexual: "No le puedo decir a la juventud si las relaciones sexuales prematrimoniales son buenas o malas. Siento que esta influencia puede ser tanto destructiva como constructiva"47.\nOtro folleto de la Paternidad Planificada para adolescentes, afirma que: "Las relaciones sexuales son demasiado importantes como para estar quitándoles su valor con los sentimientos. Si te sientes excitado sexualmente, por favor, admítelo. Si el sentimiento y la tensión te molestan, puedes masturbarte. La masturbación no puede hacerte daño y hará que te sientas más relajado"48.\nLa publicación de Ruth Bell tiene una observación similar: "La masturbación es algo que haces contigo mismo, es una manera de procurarte placer a tí mismo, de amarte y de ser más cariñoso contigo mismo. También te ayuda a conocer las reacciones sexuales de tu cuerpo"49.\nUn reciente informe de la IPPF alega que la masturbación mutua supuestamente equivale a "las relaciones sexuales sin riesgo" y que "pese a la reticencia por parte de los adultos de abordar el tema, es necesario que los jóvenes obtengan los conocimientos acerca de este tipo de actividades"50.\nEsta empobrecida y hedonista visión de la sexualidad no toma en cuenta el daño que la masturbación causa en el desarrollo psicosexual del adolescente, encerrándolo en sí mismo y socavando su capacidad de autoentrega y de apertura a la transmisión de la vida el día que asuma la responsabilidad de un compromiso matrimonial.\nLa IPPF y sus filiales (incluyendo otras organizaciones que promueven el control de la población), consideran que "la adolescencia puede llegar a abarcar a jóvenes de 10-19 años"51. Creen que estos mismos adolescentes tienen "los mismos derechos que otros clientes en el campo de la salud y la sexualidad: el derecho a elegir si desean tener una vida sexualmente activa o no; a la información; a la anticoncepción; al aborto sin condiciones de riesgo y a la protección contra las enfermedades; a la confidencialidad..."52\nAdemás de no decir la verdad sobre el daño y fracaso de los anticonceptivos, estos "educadores sexuales" ocultan la verdad sobre el daño que el aborto (legal o ilegal) le causa a la mujer, además de que es mortal para el bebé no nacido53.\nCon este tipo de ideología, se puede evidentemente anticipar un aumento de la actividad sexual entre los adolescentes de nuestra sociedad. No nos debe sorprender entonces el aumento del número de casos de SIDA y de otras enfermedades de transmisión sexual, así como del índice de los embarazos fuera del matrimonio. La respuesta a esta problemática por parte de todos los "educadores" sexuales, es simplemente bombardear a la juventud con el mal llamado "beneficio" de la anticoncepción.\nEn este sentido es significativo observar que "en 1963 el propio Dr. Alan Guttmacher, que había promovido con urgencia el que se les proporcionara a los adolescentes información sobre los anticonceptivos, admitió que dicha información aumentaría las relaciones sexuales entre los adolescentes"54.\nA la "educación" sexual muchas veces se le echa fuego por medio de la apariencia de la "educación" sobre el SIDA, así como por medio de un "intento" frenético por disminuir el índice de los embarazos de las adolescentes. La misma "Declaración de Principios" de SEICUS, que mencionamos anteriormente, insiste en que "los servicios de anticonceptivos deben de estar disponibles para todos, incluyendo los menores de edad, quienes deben de gozar de los mismos "derechos" que las demás personas tienen, de obtener libre e independientemente atención médica con respecto a los métodos anticonceptivos"55.\nA los niños se les da información que promueve la anticoncepción y se les proporcionan anticonceptivos, así como fármacos y dispositivos abortivos a través de clínicas en las escuelas. Sin embargo, uno de los principales informes de la propia Paternidad Planificada había dado a conocer anteriormente, que las clínicas de "salud" en los colegios han fracasado en su intento de disminuir la tasa de embarazos en las escuelas56. Esto demuestra precisamente que aún ante programas que no han tenido éxito, la Paternidad Planificada, SEICUS y otras organizaciones, continúan promoviendo su plan de acción.\nAdemás de esto, los "educadores" sexuales, por regla general no le informan a la juventud de los muchos daños de los anticonceptivos, de los riesgos físicos y psicológicos del aborto (legal o ilegal), de que éste destruye la vida humana no nacer, ni tampoco les dicen el alto porcentaje de falla de los preservativos. El resultado final es la creación de un círculo vicioso en el cual el riesgo que se corre es muy grande y se corrompe a niños, adolescentes y jóvenes.\nLos valores cristianos tradicionales que antes prevalecían indudablemente están siendo atacados. "El actual conflicto consiste en la oposición de dos conceptos sobre la naturaleza de la sexualidad humana en la sociedad civilizada, y si las creencias judeo-cristianas tradicionales acerca de la sexualidad son represivas y malas para la salud"57.\nAlfred C. Kinsey ha abierto una brecha de abuso y engaño dentro del estudio de la sexualidad humana y la educación sexual, nosotros somos testigos de la continua expansión de esta brecha. La influencia de Kinsey en nuestra sociedad contemporánea a través de organizaciones como la Paternidad Planificada es obvia.\nTodos los sectores de la sociedad deben darse cuenta de la importancia de la acción informada contra los programas de "educación" sexual que se inspiran en la ideología de Kinsey y Margaret Sanger, para poder proteger a las futuras generaciones. Debemos estar conscientes de que el instigador original de los estilos de vida hedonistas no es otro que Satanás, el Padre de la Mentira, que busca la perdición de las almas.\nJesucristo nos advirtió: "...al que escandalice a uno de estos pequeños que creen en mí, más le vale que le cuelguen al cuello una de esas piedras de molino que mueven los asnos, y le hundan en lo profundo del mar." (Mateo 18:6) Todos y cada uno de nosotros tenemos el deber de servir a Nuestro Señor en la preservación de las verdades sagradas que nos traen la verdadera liberación.\nNota: Magaly Llaguno es la directora ejecutiva de Vida Humana Internacional (VHI). Adolfo J. Castañeda es el director de programas educativos. Raquel Chaviano es abogado y trabajó como voluntaria en las oficinas de VHI en Miami. Si desea obtener más información sobre Kinsey, consulte los siguientes websites (en inglés) : "The Truth About Alfred Kinsey" : www.cwfa.org/kinsey.asp y el de la Dra. Judith A. Reisman, experta en este tema : www.drjudithreisman.org. Notas:\n1. Melvin Anchell, M.D., What's Wrong With Sex Education?, (St. Louis: Central Bureau of Catholic Cent. Verein of America, 1993), 16-17. 2. Reisman, Judith A. y Eichel, Edward W. Kinsey, Sex and Fraud: The Indoctrination of a People, (Lafayette, Louisiana: Lochinvar-Huntington House Publication, 1990), 6, 678. 3. Kinsey, Alfred C., Pomeroy, Wardell P., Martin, Clyde E. Sexual Behavior in the Human Male, (Philadelphia: W.B. Saunders Company, 1948), 193. 4. Pomeroy,. Wardell B. Dr. Kinsey and the Institute for Sex Research, (New York: Harper and Row, 1972), 77. 5. Reisman y Eichel, 45. 6. Ibid., 3 y 130. 7. Ibid. 7, citado de The Modernization of Sex by Paul Robinson (New York: Harper & Row, 1976). 8. Pomeroy, 123. 9. Reisman y Eichel, 8. 10. Ibid., 17 y 49. 11. Kinsey, Pomeroy y Martin, 160-161. 12. "Kinsey Official Says One Man Molested Children in Study", Family Issues Alert, Focus on the Family (Sept. 27, 1995). 13. Ibid. 14. American Family Association (May, 1994), 10. 15. Sexualidad Humana Y Relaciones Personales, International Planned Parenthood Federation, (New York,1983), 54. 16. Ibid., 252-253, 257. 17. The Teaching of Human Sexuality in the Schools, International Planned Parenthood Federation, (New York, 1985), 113. 18. Sexualidad Humana y Relaciones Personales, 34. 19. Para una información más completa, detallada y bien documentada sobre el problema del homosexualismo, véase nuestro informe Lo que usted debe saber sobre el homosexualismo. 20. Para más información sobre los métodos contemporáneos de planificación natural de la familia, véase nuestro folleto Métodos naturales de planificación de la familia. 21. República Dominicana Secretaría de Estado de Educación, Bellas Artes y Cultos. Guía Didáctica de Educación en Población para el Primer Grado. CRESALC-UNESCO,(Caracas: Servicio Regional de Información Sobre Educación en Población, 1985), 10. 22. Ibid., Guía Didáctica de Educación en Población para Séptimo - Noveno Grado (1987), 27. 23. Para más información sobre el fracaso de la promoción del preservativo, véase nuestro informe Los preservativos y las campañas anti SIDA. Para más información sobre los daños de los anticonceptivos, véase nuestro folleto Hablemos sobre los anticonceptivos. Ambas fuentes están totalmente documentadas. 24. Ten Heavy Facts About Sex, Asociación Guatemalteca de Educación Sexual (AGES) y CRESAL (New York: The Institute for Family Research and Education, 1979), 9. 25. Guía Didáctica de Educación en Población para el Sexto Grado (Caracas: 1986), 104. 26. Ibid., Guía Didática de Educación en Población para el Séptimo-Noveno Grados (Caracas: 1987), 6,84. 27. Marshall, Robert y Donovan, Charles, Blessed are the Barren, 7, citado de The Women Rebel and the Rise of the Birth Control Movement in the United States por Margaret Sanger (New York: State Úniversity at Stonybrook, 1976). 28. Reisman y Eichel, 123. 29. SIECUS Report (May-July 1983), 9, citado en Reisman and Eichel, 128. 30. Planned Parenthood Sex Education and Mental Health Report, 1979, citado en Clowes, Brian Ph.D., Pro-Life Activists Encyclopedia. 31. Nelson, Joan A., Ed.D., artículo titulado "Intergenerational Sexual Contact: A Continuum Model of Participants and Experience". Journal of Sex Education and Therapy (1989), 15(1):3-12, citado en Reisman and Eichel, 207. 32. Wardell B. Pomeroy, "A New Look at Incest," Forum Magazine, (Noviembre 1976), 84-89,citado en Clowes, Brian Ph.D., Pro-Life Activists Encyclopedia, 67-8. 33. "Who publishes those pro-gay kids' books?" Lambda Report, (Febrero 1993), 2. 34. Reisman y Eichel, 12. 35. Melvin Anchell, Sex Education- A Tragicomedy, National Stopp News, (June-July 1992), 4. 36. Sexualidad Humana y Relaciones Personales, International Planned Parenthood Federation, (New York, 1983) 145. 37. Véase de nuevo nuestro folleto Hablemos sobre los anticonceptivos. 38. "SEICUS Position Statements", SEICUS Report, vol. 2, no.5 (May 1974), citado por Marshall y Donovan, Blessed Are The Barren, 78. 39. "Getting the Message", Health Action, IPPF and AHRTAG, no.10 (Sept.-Nov. 1994), 8. 40. Reisman and Eichel, 184. 41. Robert H. Knight, Dr. Kinsey and the Children..., p. 5. 42. Ruth Bell, Changing Bodies, Changing Lives (New York: Vintage Books, 1988), 115. 43. Reisman and Eichel, 184. 44. Don Feder, "New York chancellor suspends school board, pushes perverse sex for school children," AFA Journal (February 1992). 45. Ruth Bell, 78. 46. Sheri Tepper, The Great Orgasm Robbery (Denver: Rocky Mountain Planned Parenthood, 1977), citado por George Grant, Grand Illusions (Nashville: Wolgemuth & Hyatt Publishers Inc., 1988), 109. 47. Sexualidad Humana y Relaciones Personales, 145-146. 48. Sheri Tepper, The Perils of Puberty (Denver: Rocky Mountain Planned Parenthood, 1974) citado por George Grant, Grand Illusions, 108. 49. Ruth Bell, 81. 50. Un Informe de la IPPF sobre necesidades de la gente joven en materia de salud sexual y reproductiva, IPPF (1994), 27. 51. "Comprender a los adolescentes", International Planned Parenthood Federation (Londres: IPPF, 1994), 5. 52. Ibid., 6. 53. Para una información más completa sobre el aborto, consúltese nuestro folleto Lo que usted debe saber sobre el aborto (totalmente documentado). 54. David Gardner, "Speakers Discuss Modern Day Sex", Knickerbocker News, New York, (diciembre 6, 1963), 3B, citado por Marshall y Donovan, Blessed Are the Barren, 32. 55. Ibid., 78. 56. "School-based Clinics Fail", Living World, Vol. 6:2, 30. 57. Reisman y Eichel, 123.


Los jugadores quieren reanudar las actividades, pero el sindicato pide seguridad - NBA 2019-2020 - Baloncesto - Eurosport\n27/05/2020 a 08:25\nNueva York (EE.UU.), 26 may (EFE).- Aunque prácticamente todos los profesionales de la NBA quieren salir nuevamente a jugar, "necesitan cierto nivel de certeza" ante la pandemia del coronavirus, declaró este martes Michele Roberts, directora ejecutiva de la Asociación Nacional de Jugadores de Baloncesto (NBPA).\nLa directiva destacó que es "abrumador" el sentimiento de querer volver a los campos de juego y de reanudar la temporada de la NBA 2019-20, lo cual podría ser a finales del próximo mes en un sitio llamado "burbuja" en Wide World of Sports de Disney, en Orlando (Florida).\nPero indicó que "los jugadores necesitan cierto nivel de certeza. Creo que todos lo necesitan".\nUn grupo de trabajo de la NBA y el sindicato de jugadores ha estado negociando planes para la reanudación de la temporada de la NBA, que se suspendió el 11 de marzo, cuando el pívot de los Jazz de Utah, el francés Rudy Gobert, dio positivo por coronavirus.\nLos equipos esperan que la liga emita antes del 1 de junio una guía para reanudar las actividades.


Yogwan: [Cine Asiático] Finding Mr. Destiny\n[Cine Asiático] Finding Mr. Destiny\nDespués de The 1st Shop of Coffee Prince y tras esperar unos cuantos años debido a su servicio militar, tenía curiosidad por ver lo más reciente de Gong Yoo, una comedia romántica titulada Finding Mr. Destiny. Junto a él, actúa Im Soo Jung de la que no hace mucho comenté otra de sus películas: Jeon Woo Chi.\nUna mujer llamada Seo Ji-Woo, viajó a la India y se enamoró por primera vez de un hombre llamado Kim Jong-Ok. Desde entonces Ji-Woo no ha podido olvidarse de él, por eso decide buscar ayuda en la compañía "Encontramos tu Primer Amor C.A." donde espera, puedan encontrar a Kim Jong-Ok. Han Gi-Joon es el fundador de "Encontramos tu Primer Amor C.A." y Seo Ji-Woo es su primer cliente. El par viaja por toda Corea para encontrar al primer amor de Seo Ji-Woo y en el proceso Han Gi-Joon se termina enamorando de su primer cliente... [Asia-Team]\nDecir que me sentí decepcionado es quedarme corto. Me esperaba más del retorno de Gong Yoo y es que si bien su interpretación no es mala, su papel no me terminó de convencer. Ni el de él, ni el de ella y ni tampoco el argumento con toques hindúes. Pero bueno, no todo me resultó malo porque me sorprendió gratamente volver a ver por casualidad a Ryu Seung Soo tras Evasive Inquiry Agency.\nPublicado por TeTSuYa en 19:39


Casa Isa Elena (Novo Sancti Petri, España) - ACTUALIZADO 2018 - Alquileres vacacionales en Novo Sancti Petri - TripAdvisor\n1 de 42Descansar y relajarse con un baño en su piscina privada, gran terraza y jardín privado\n2 camas Queen, 2 cunas, 1 cama de matrimonio, 4 camas individuales\nVoyager550407 Comunidad de Madrid, España\nHemos estado una semana 6 personas y la casa es muy cómoda con todo lo necesario para pasar unos días de desconexión. Es muy ámplia y sobre todo a destacar que los dueños están muy pendientes de solucionar cualquier problema que pueda surgir. Tiene un...Más\n2 Gracias, Voyager550407\nHola Pilar y amigos, gracias por tu hermosa reseña. Estamos muy contentos de que haya disfrutado de su estancia en Casa Isa Elena. Espero darle la bienvenida de nuevo en el futuro. Saludos cordiales, Sarah y Richard\nMariusz C Londres, Reino Unido\nAeropuerto: Jerez: 66,0 km


Otras medidas para perseguir la manipulación de los mercados | Web de Mercedes Fuertes\nInicio › Europa › Otras medidas para perseguir la manipulación de los mercados\nOtras medidas para perseguir la manipulación de los mercados\nPublicado en 16 mayo, 2014 por Mercedes\nLa sala de partos de las instituciones europeas ha dado a luz un nuevo Reglamento comunitario -tiene fecha de 16 de abril- para combatir las prácticas que distorsionan la negociación en los mercados financieros, así como luchar contra el abuso de información privilegiada.\nEs cierto que, con anterioridad, ya se habían apuntado algunas directrices. Pero las leyes de los Estados miembros, como ocurre con alguna frecuencia, habían aprovechado el amplio margen de discrecionalidad facilitado y engendraron dispares previsiones que desvirtuaron la eficacia de las Directivas comunitarias. Resultaba indispensable una reforma. Máxime ante la aparición de nuevas conductas, como las derivadas de la acumulación de órdenes y su sorpresiva retirada, la rapidez que permite la realización de operaciones basadas en algoritmos, además de las graves denuncias de manipulaciones de los índices de referencia (líbor y euríbor) que, como bien sabemos, han acabado en sanciones a varias entidades financieras.\n¿En qué se avanza con esta reforma? En primer lugar, en el instrumento jurídico aprobado, más coherente con la integración europea porque se trata de un texto de directa aplicación. También en la mejor delimitación relativa a qué ha de entenderse por manipulación o abusos del mercado. No se puede luchar con eficacia contra una alimañana si cada legislación nacional ofrece un distinto bosquejo. Además de incorporar medidas para reaccionar frente a los riesgos de manipulación y sancionar a los infractores.\nNo obstante, a mi juicio, no se han dado los pasos oportunos hacía una clara dirección de la supervisión financiera de los mercados europeos. A pesar de tantas cantinelas a favor de la armonización e integración europea, se mantiene la preferente confianza en la aislada actuación de las respectivas comisiones nacionales de mercados de valores. Y ello, a pesar de que cada vez es más frecuente que las operaciones incidan en varios mercados y de que contamos desde hace años con una Autoridad europea, la de supervisión de los mercados de valores, que se creó precisamente como el organismo que podría evitar los riesgos de la fragmentación.\nSin embargo, esta Autoridad europea aparece diluida como una acuarela pese a la actividad que está desarrollando promoviendo estudios, informes o difundiendo relevante información. La legislación europea la ha colocado en un tímido segundo plano tras las comisiones nacionales. Sólo se le ha reconocido un papel mayor en el control de las agencias de calificación o con relación a la supervisión de las llamadas ventas a corto (regulación avalada por el Tribunal de Justicia de la Unión Europea en su sentencia del pasado 22 de enero de 2014).\nPor ello me sorprende, de nuevo, que en este Reglamento se le hayan cortado las alas y que esa supervisión integral siga aherrojada por la preferente actuación de las comisiones nacionales, cuando algunas operaciones inciden en el sistema europeo en su conjunto. Tal es el caso de la fijación de los índices de referencia interbancarios. Y extraña porque -recordemos- su junta directiva forma su voluntad con el voto de los representantes de las comisiones nacionales y sus órganos representativos y de gestión tienen un estatuto jurídico que permite garantizar una actuación objetiva, imparcial y neutral, o en los términos que tanto gusta repetir “independiente”. Han sido designados tras una convocatoria abierta, en la que se han podido presentar profesionales y especialistas, y su trayectoria ha sido examinada por el Parlamento europeo. Garantías que permiten aventurar que actuarán siempre, como exige la normativa, en interés de la Unión europea.\nDeberíamos tomar nota de estos procedimientos de designación de las altas representaciones y magistraturas de los organismos que piden “independencia” y, en lugar de que los partidos mayoritarios “manejen” esas designaciones, abrir convocatorias públicas en la que los expertos se pudieran libremente presentar y, tras comprobar su trayectoria y méritos, mantuvieran una entrevista en el Congreso de los Diputados y, por añadir un deseo, que después se realizara un sorteo. Incluso, recordando los orígenes de la democracia, se podría utilizar una réplica del “kleroterion” de la antigua Grecia. Porque, si todos son expertos, avalados por su buena trayectoria y méritos ¿qué más da quien sea elegido para desempeñar durante unos pocos años esa responsabilidad pública?\nTal forma de actuar rompería ese perverso cordón umbilical de débito que los medios de comunicación rápidamente identifican en tantos organismos reguladores e, incluso, en los constitucionales, como los vocales del Consejo general del poder judicial o los magistrados del Tribunal constitucional. Lo que nos debe interesar a los ciudadanos es que, quien asuma una responsabilidad pública, tenga como objetivo el interés general, el interés común, que actúe con imparcialidad y transparencia. Y que, por supuesto, responda de sus decisiones.\nEvitar esas manipulaciones en los nombramientos contribuiría a una mejor actuación pública, a una rigurosa supervisión y ello mejoraría notablemente, ya que he aludido a los índices de referencia, un índice imprescindible en toda sociedad: el de la confianza de los ciudadanos en las instituciones públicas.\n(Publicado en Expansión el día 15 de mayo de 2014).\n‹ Un borrón en La Mancha\nCoherencia tras las declaraciones ambientales ›\nEtiquetado con: Autoridades independientes, Manipulación mercados, Mercado de valores, Nombramientos, Supervisión financiera


Ayatolá Jameneí, el Líder Supremo de la Revolución Islámica en un decreto nombró al Huyyat Al-Islam Wal-Muslimín Ahmad Marwi, el encargado nuevo de Astan Quds Razaví.\nEl Huyyat Al-Islam Ahmad Marwi nació en marzo de 1958 en Mashhad. Es el hijo de Hayy Sheikh Yahya Marwí, hizo doctorado de fiqh (jurisprudencia islámica) y Osul (principios islámicos) en teología y conocimientos islámicos. Desde el inicio del liderazgo del ayatolá Jameneí en el año 1989 y hasta el año 2018 ha trabajado junto con el Líder Supremo como el subdirector de la Oficina del Líder Supremo en comunicaciones del seminario y al mismo tiempo ha sido el director de su oficina en Qom y en marzo de 2019 fue nombrado encargado de Astan Quds Razaví con el decreto del Líder Supremo.\nAhmad Marwi nació el marzo de 1958 en una familia religiosa en la calle Nawab Safavi en la ciudad santa de Mashhad.\nSu padre el fallecido Hayy Sheikh Yahya Marwi era uno de mercaderes religiosos y un erudito piadoso que pese a su fervor excesivo no pudo continuar sus estudios en el seminario por las dificultades económicas y tuvo que trabajar para cubrir los gastos de su familia. Siempre animó a sus hijos en este camino y por tener un espíritu revolucionario, los clérigos y combatientes revolucionarios de Mashhad iban a su casa. No consiguió ver la derroca del régimen del shah y la victoria de la Revolución Islámica de Irán con el liderazgo del Imam Jomeiní, y falleció un año antes de la victoria de la Revolución en 1977.\nSu hermano mayor, el fallecido Huyyat Al-Islam Wal-Muslimín Hadi Marwi que había entrado en el seminario de Qom antes, tenía la experiencia de combatir el régimen de shah y era revolucionario antes de la victoria de la Revolución y era uno de los hombres incansables en el campo de la Revolución que con el decreto del Imam Jomeini, presidió el Poder judicial durante un tiempo breve. Era amigo íntimo de los mártires como Motahari, Mofateh y Beheshti, no perdió su espíritu de humildad y filantropía junto a sus puestos judiciales altos y además de realizar sus actividades sociales, siempre estaba activo en área de propagar la religión. El Líder Supremo en un mensaje por su fallecimiento en el año 2007, le agradeció por sus discursos y sus responsabilidades judiciales importantes y los consideró capitales espirituales para aquel hombre fallecido.\nEstudios universitarios y en el seminario\nEl Huyyat Al-Islam Ahmad Marwi tras pasar los estudios en la escuela primaria de Askaria que era una escuela religiosa en Mashhad, en función del consejo de su padre y por su gran fervor en este campo ingresó en el seminario de Qom y cursó parte de sus estudios básicos en el Seminario Nawab y el Seminario Ayatolá MIlani. Después para continuar sus estudios del seminario fue al seminario de Qom y empezó a estudiar en la escuela de Ayatolá Boruyerdi (la Escuela de Jan).\nSus profesores en el nivel medio de Fiqh y Osul eran el fallecido Ayatolá Jazali, el fallecido Ayatolá Taheri Joram Abadi, el fallecido Ayatolá Salehi Mazandarani, el fallecido Veydani Fajr, su hermano mayor, el fallecido Huyyat Al-Islam Wal-Muslimin Hadi Marwi y el fallecido Huyyat Al-Islam Wal-Muslimin Sheikh Mustafá Etemadi.\nAsimismo, el Huyyat Al-Islam Wal-Muslimin Marwi era alumno del ayatolá Wahid Jorasaní y el ayatolá Sheikh Yavad Tabrizi hasta el año 1989 en el seminario de Qom para Fiqh y Osul y tras ir a Teherán, cursó en Fiqh mientras el ayatolá Jameneí y el ayatolá Hayy Muytabá Tehraní eran sus profesores y en el mismo tiempo daba clases en los seminarios de Teherán.\nÉl se graduó de la Universidad de Qom en teología y conocimientos islámicos, hizo su Máster y Doctorado y logró defender su tesis en la misma universidad con la mejor nota.\nAsistir a reuniones políticas y acumular experiencias revolucionarias\nEl Huyyat Al-Islam Marwi participaba en reuniones y actividades revolucionarias contra el régimen Pahleví en Mashhad, tras ingresar en Qom y después de la cúspide de las protestas contra el régimen de Shah, al mismo tiempo que estudiaba, asistía a las manifestaciones de protesta que empezaron de la escuela de Feizia y terminaron en las viviendas de los clérigos célebres. El 7 de junio de 1975 en una ceremonia celebrada para rendir homenaje al aniversario del combate de 5 junio de 1963 en la escuela Feizia de Qom y tras el ataque de SAVAK al mismo lugar, fue detenido junto con muchos otros alumnos del seminario y lo trasladaron a la comisaría de Qom tras darle golpes y más tarde lo encarcelaron en la cárcel de Evin en Teherán.\nTras la victoria de la Revolución Islámica, con la invitación de su hermano mayor, el fallecido Huyyat Al-Islam Hadi Marwi que era el representante del Imam Jomeini en Behbahan y Masyed Soleiman, fue a Masyed Soleiman para combatir los grupos y funcionarios contrarrevolucionarios y colaborar en los asuntos culturales.\nTras volver a Masyed Soleiman y al mismo tiempo que el mártir ayatolá Qodusi asistía a la fiscalía general de la Revolución, primero trabajó como el director de su oficina y después de su martirio, continuó su trabajo en este organismo revolucionario como el subdirector político de la Revolución hasta el año 1985, durante el cual varias veces asistió a campos de batalla de la Defensa Sagrada.\nEl acompañamiento al Líder Supremo\nTras el fallecimiento del Líder Supremo de la Revolución Islámica y el inicio del liderazgo del ayatolá Jameneí en el año 1985 y como el Líder lo conocía tanto antes como después de la victoria de la Revolución Islámica, empezó su trabajo en diferentes secciones de su oficina y después sirvió como el subdirector de comunicaciones del seminario de la oficina del Líder Supremo, lo cual duró unos 30 años.\nAsimismo, a lo largo de este tiempo, con el objeto de crear contactos eficientes con el seminario, clérigos y eruditos de chiismo, inauguró la oficina del Líder Supremo en Qom y luego en base a la opinión del presidente de la oficina del Líder Supremo, el ayatolá Golpayeganí asumió la responsabilidad de la misma hasta el final de su asistencia a la oficina del Líder.\nPresidir el Consejo de Representantes de Wali Faqih en los grupos tribales era otra responsabilidad del Huyyat Al-Islam Ahmad Marwi durante su presencia en la oficina del Líder Supremo, el consejo cuya tarea es hacer política y supervisión superior y administración de los asuntos de los grupos tribales en el nivel nacional y los representantes de wali faqih en cada provincia y presidentes de los sectores culturales y administrativos del país son miembros del consejo.\nEl Huyyat Al-Islam Ahmad Marwi en el año 2008 y según la recomendación del fallecido ayatolá Mahdavi Kani y tras la aprobación del Consejo Central, llegó a ser el miembro del Consejo Central de la Sociedad de Clérigos.\nNúmero de visitantes:86


Ghosting: un final que no deja explicaciones - Cales\nGhosting: un final que no deja explicaciones\nInicio » Ghosting: un final que no deja explicaciones\n1.1 Consecuencias psicológicas del Ghosting\n2 ¿Por qué tu pareja practicaría ghosting?\n2.1 Señales para detectar el Ghosting\n2.1.1 1. Interrupción de todas las formas de contacto\n2.1.2 2. La exclusión en las redes sociales\n2.1.3 3. No se explica el motivo de la desaparición\n2.1.4 Miedo a las relaciones serias o al rechazo\n2.2 ¿Cómo afrontar este tipo de situaciones?\n2.2.1 1. Ser consciente y aceptar que se está de duelo.\n2.2.2 2. Sé empático contigo mismo.\n2.2.3 3. Habla de ello.\n2.2.4 4. Cuida tu cuerpo y tu mente.\n2.2.5 5. Deja de intentar recuperar el contacto\n2.2.6 5. Busca ayuda profesional\nSi no puedes salir adelante y esto comienza afectar tu vida cotidiana, puedes buscar ayuda profesional. En Cales, contamos con psicólogos que pueden ayudarte a superar estas situaciones.\nRecuerda que cada persona tiene su propio ritmo para manejar sus emociones y es importante respetarlo.


MÉXICO: CONSOLIDA AMLO UN MÉXICO MÁS POBRE, DÉBIL Y DEPENDIENTE DE LOS EUA – AG INFORMACION\nEl Grupo Parlamentario del Partido de la Revolución Democrática en la Cámara de Diputados, a través de Antonio Ortega Martínez, urgió al Ejecutivo Federal a no desperdiciar más tiempo metiéndose en temas electorales que no le corresponden y asuma cuanto antes su compromiso con el país garantizando en lo inmediato, condiciones y certeza jurídicas para detonar la inversión, brindar apoyo al consumo, y emprenda las acciones necesarias para frenar la pérdida del poder adquisitivo de las familias a las que está dejando más pobres que cuando asumió la conducción del país hace casi tres años.\nLuego de que el Instituto Nacional de Estadística y Geografía (INEGI), reportara un “crecimiento” nacional de apenas 0.4 por ciento en los tres primeros meses de este año, Ortega -también Secretario de la Comisión de Hacienda e integrante en la de Presupuesto- destacó que el Presidente López Obrador no cesa de mentir para no generar mayor indignación entre la gente que le depositó su confianza; pero la realidad es que ese “crecimiento” es diez veces menor al que ofreció durante su campaña y es también 5 veces menor al que tanto criticó de la administración de Enrique Peña Nieto.\n“Vivimos una de las contracciones económicas más profundas y duraderas”, enfatizó el diputado por Aguascalientes, quien confirmó que en realidad “estamos enfrentando un retroceso en términos reales de 2.9 por ciento respecto al mismo trimestre del año pasado, que también registraba una desaceleración, ya que el PIB se contrajo 1.4 por ciento. Recordemos –citó- que la economía mexicana se desplomó 8.5 por ciento en 2020, la peor contracción desde la Gran Depresión de 1932”.\nY al refrendar que estamos en vías de caer en un “sexenio perdido” por la inacción y soberbia del tabasqueño, Ortega Martínez subrayó que ´López Obrador falta a la verdad cuando dice que “se creció poco”, porque lo que no reveló es que con este “crecimiento”, la economía nacional suma cuatro meses de contracción, y esto significa que la reactivación pierde fuerza ¡no hay recuperación!, y gran parte de lo escasas mejoras tienen vínculo directo con las acciones emprendidas desde Estados Unidos donde -desde el primer momento- se tomaron las medidas que AMLO nunca quiso aplicar aquí: Estimular la economía con apoyos directos a los trabajadores, a las pequeñas empresas; más el reforzamiento de la vacunación masiva contra el COVID-19.\n“Al inicio del primer trimestre de este año, Estados Unidos mantenía una situación sanitaria crítica; pero -a diferencia de México- inició un ambicioso plan de vacunación y emprendió un envidiable programa de recuperación económica y de apoyo social, así como un vigoroso impulso a la infraestructura que han permitido la recuperación del consumo y un crecimiento espectacular del PIB de 6.4 por ciento en el primer trimestre”.\n“En México, en cambio, ni durante los peores momentos de la pandemia ni en los meses subsiguientes se ha implementado apoyo alguno, ni planes emergentes, tampoco hay indicios de que el Ejecutivo reconsidere. Su prioridad en este momento es hacer campaña desde su ‘púlpito’ porque ya se dio cuenta que el movimiento que lo llevó a la Presidencia, perderá la mayoría en el Congreso; igual que sus candidatos para los gobiernos estatales y municipales gracias a él, porque no hay resultados de la transformación que tanto cacaraqueó”.\n“AMLO miente también cuando afirma que para mediados de este año, el país tendrá la situación económica igual a la que teníamos hasta antes de la aparición del COVID-19. ¡No se puede recuperar una economía solo con desearlo, y menos cuando ha destruido el marco institucional que construimos en los últimos 25 años!”, reprochó.\nOrtega Martínez dejó en claro que se requiere impulsar la inversión, soporte a empresas que han cerrado, apoyo al consumo, y acciones concretas para asistir a las familias que sufren los aumentos en los precios de los productos básicos, como tortilla, huevo, carne, gas y gasolina, todo derivado de las presiones inflacionarias durante el primer trimestre y que persistirán por el resto del año. Lamentablemente, concretó, “lo único que vemos es un gobierno insensible y que niega lo evidente”.\n“Dice que no se perdieron empleos durante ese período, y que llevamos cerca de cuatro meses sin perder puestos de trabajo. Lo cierto es que de los 12 millones de personas en abril fueron arrojados de la Población Económicamente Activa (el peor momento de la crisis por la pandemia), hasta ahora se han reintegrado unos 10.6 millones; pero faltan dos millones de mexicanas y mexicanos de recuperar sus empleos.\nLo cierto es que López Obrador culpa a la pandemia por el mal desempeño de su gobierno; pero evade su responsabilidad por el mal manejo que le ha dado: ¡Más de medio millón de muertos no le dicen nada! Tampoco se responsabiliza por su pésima gestión: Desde diciembre se han aplicado poco más de 13 millones de vacunas y de ese total, solo 5 millones cuentan con la primera y segunda dosis, puras promesas y pocas acciones, y no hay manera que ejecute su oferta electorera de llegar a 50 millones de personas vacunadas al finalizar junio.\n“El Presidente debe tener claro que mientras más retrase el control de la pandemia y la aplicación universal de la vacuna, más se rezagará la recuperación económica y más moralmente derrotado quedará su gobierno en perjuicio de más de 128 millones de mexicanos”, remató.\nMÉXICO: EL SINDICATO DE TRABAJADORES DE LA CÁMARA DE DIPUTADOS CUMPLE 85 AÑOS Y SE IMPRIME SU LABOR EN BILLETE DE LOTERÍA


RINCONCITO COFRADE ALMERIENSE: Reparto en el Prendimiento\nReparto en el Prendimiento\nCon motivo de la Salida procesional de Miércoles Santo, día 8 de Abril a las 18:15 horas, queremos recordaros que el reparto de Túnicas comenzará el día 9 de marzo de lunes a sábado de 18 a 21 horas, finalizando el día 3 de Abril. Informaros a los hermanos que tienen a su disposición la túnica con la que salieron el año pasado, la reserva semantendrá hasta el día 21 de Marzo. A partir de esa fecha se le entregará a los hermanos que lo soliciten. Si conocéis alguna persona que desee participar en el Desfile Procesional puede venir con vosotros a retirar la túnica.También queremos informaros que si algún hermano desea tener su TUNICA EN PROPIEDAD, la puede adquirir en la Casa de Hermandad.\nLos Hermanos que deseen salir de PROMESA portando una CRUZ con el tramo de Ntro. Padre Jesús Cautivo de Medinaceli, lo pueden solicitar al retirar la túnica o papeleta de sitio.\nTodos los hermanos que tengan túnica en propiedad, así como las hermanas que deseen acompañar a Ntra. Señora de la Merced con la clásica Mantilla, deberán pasar a retirar su papleta de sitio, siendo imprescindible tal requisito para acceder a la Catedral y realizar Estación de Penitencia.\nPara retirar la túnica, así como la papeleta de sitio será necesario el DNI. En el caso de no tener será necesario presentar el de un familiar.\nPublicado por rinconcofradealmeria en sábado, febrero 28, 2009


¿Cómo emparejar Apple Watch con iPhone? | Appy Pie\nSiga los pasos a continuación para emparejar fácilmente su Apple Watch con iPhone :\nPaso 1 : Pon tu Apple Watch en tu muñeca\nPaso 2 : Para encender su Apple Watch, presione y mantenga presionado el botón lateral hasta que vea el logotipo de Apple\nPaso 3 : Acerque su iPhone para mirar, la aplicación Watch abierta en su iPhone. Ahora toca iniciar emparejamiento, luego pon tu Apple Watch y sosténlo frente a la cámara\nPaso 4 : Tu Apple Watch se está sincronizando con tu iPhone. Una vez sincronizado, verá el mensaje "Su Apple Watch está emparejado". Luego se le pedirá que seleccione Preferencia de muñeca. Elija el que desee, luego acepte los Términos y condiciones\nPaso 5 : Toque Continuar en emergencia SOS. Luego se le pedirá que instale las aplicaciones disponibles. Toque Instalar todo para instalarlos todos en su Apple Watch\nPaso 6 : Una vez que todas las aplicaciones estén instaladas en Apple Watch, verá una alerta, toque Confiar para comenzar a usar aplicaciones en Watch


Agencias de Viajes en Famorca\nPuedes encontrar agencias de viajes en Famorca a buen coste. ¿Has elegido ya tu viaje en tus vacaciones? si es así, ahora puedes ir buscando una agencia de viajes para localizar las combinaciones de vuelos y hoteles más asequibles.\nHay agencias de viajes en Famorca, y en esta web las hemos encontrado para tí. Si en este momento sabes a donde irás con los tuyos, podrías ir organizando tu viaje para lograr tu propósito: disfrutar de las vacaciones que te has ganado. Te recomendamos en cualquier caso acudir a agencias reducidas, que sean lo más honestas posible con el propósito de que no te cobren más.\nObtiene los mejores descuentos en viajes si resulta que vives en Famorca\nEstas son las agencias de viajes más cercanas de Famorca que puedes encontrar:\n¿Con qué ventajas cuentas si reservas tu viajes on line con nuestras ofertas en lugar de asistir a una agencia de viajes en Famorca?\nFamorca es una localidad y municipio español, perteneciente a la provincia de Alicante, en la Comunidad Valenciana. Está situado al norte de la provincia, en la comarca del Condado de Cocentaina. Cuenta con 52 habitantes (INE 2015).\nFamorca es un sitio de la provincia de Alicante. Tal vez no sea una localidad de gran tamaño, mas puedes localizar algunas agencias de viajes en Famorca en las que podrás organizar tu viaje por buen precio. Sin ningún género de dudas, cuando no hallas descuentos con el fin de lograr un buen precio para adquirir tu viaje en línea, lo más adecuado que puedes hacer es buscar agencias de viajes que se ocupen de efectuar las gestiones exactas para conseguir el mejor coste.\nA veces, si bien vivas en Famorca, Alicante tendrás la oportunidad de aprovecharte de los enormes descuentos en viajes que las mejores compañías de reservas de viajes nos han concedido por la relevancia que empieza a tener mecanolam. Si es que ves un banner en nuestra web, estás de suerte, ¡ya que tendrás la oportunidad de aprovechar descuentos del cincuenta por ciento en tus viajes!\nTanto si deseas viajar a la montaña como al mar, a una casa rural o a zonas de playa, a europa o américa del norte, al continente asiático o bien latinoamérica, así sea navidad, verano, semana santa, un día cualquiera del año… en mecanolam te enseñaremos agencias de viajes en donde vivas. En tu caso, en Famorca.\nComo comentábamos previamente, si al entrar a nuestra página web observas que está disponible un descuento (no te preocupes, te lo vamos a avisar) para reservar tu viaje merced a los cupones de descuento que periódicamente nos brindan las empresas de viajes, te resultará bastante más barato (hasta un cincuenta por ciento más barato) reservar tu viaje. Solo esto es ya una enorme ventaja. Otra buena ventaja es que podrás reservar tu viaje sin moverte de casa, lo que resulta ser una enorme ventaja si tienes poco tiempo disponible.\nEn caso contrario, si no tuviésemos descuentos que poder ofrecerte, lo más adecuado será que asistas a una de las agencias de viajes que hemos ubicado para ti en Famorca. Si no encuentras el listado de agencias en Famorca, déjanos un comentario o envíanos un correo electrónico a contacto@mecanolam.com\nAgencias de Viajes en Planes


Propietarios y concesionarios sufren efectos tras escándalo de Volkswagen | ElSalvador\nTienes que iniciar sesión para poder insertar un comentario (Registrarse | Iniciar Sesión) Portada›Noticias›InternacionalPropietarios y concesionarios sufren efectos tras escándalo de VolkswagenLa firma presenta una drástica devaluación de los vehículos afectados y el temor de los concesionarios sobre futuras ventas\nComentariosEl escándalo del trucaje de los motores diésel Volkswagen en Estados Unidos también es el escándalo de la industria automovilística alemana, símbolo del actual milagro económico del país....RelacionadosDesatan vendaval de demandas contra VolkswagenRenuncia el CEO de Volkswagen tras el escándaloFiscalía alemana estudia abrir diligencias a Volkswagen tras varias denuncias24.sep.2015 | 14:02Los efectos del escándalo del trucaje del control de emisiones de los motores diésel de Volkswagen (VW) ya se empiezan a sentir en Norteamérica, con la drástica devaluación de los vehículos afectados y el temor de los concesionarios sobre futuras ventas. Hoy, en uno de los principales foros de internet para propietarios de Volkswagen en Norteamérica, una usuaria solicitaba consejo sobre qué hacer. El sábado, un día después de revelarse el escándalo de los motores diésel de Volkswagen, tenía que haber tomado posesión de un nuevo Golf TDI S. El concesionario no entregó el vehículo adquirido porque, según su relato, necesitaba actualizar su software para solucionar el problema de emisiones detectado por las autoridades estadounidenses. A cambio, y hasta que su vehículo estuviese listo, el concesionario la ofreció en préstamo y de forma gratuita un Jetta TDI. Su cuestión a los usuarios del foro es si debe cancelar la compra o seguir adelante y confiar en Volkswagen. La respuesta unánime de otros usuarios, todos ellos propietarios de vehículos de Volkswagen, es que cancele la adquisición del Golf TDI S. "Personalmente, no aceptaría un vehículo sobre el que se cierne tal maraña de preguntas. También poseo un TDI así que tengo que esperar y ver pero creo que comprar ahora uno es un riesgo innecesario", recomendaba uno de los usuarios. El intercambio es un ejemplo de el estado de ánimo en el que se encuentran muchos propietarios de vehículos Volkswagen diésel en Norteamérica desde que se conoció la magnitud del trucaje de los automóviles del fabricante alemán. El escándalo estalló el viernes cuando la Agencia de Protección Medioambiental de Estados Unidos (EPA) reveló que, tras meses de investigaciones, Volkswagen había admitido que 482.000 vehículos en el país tenían instalado un software que permite falsear las pruebas de contaminación medioambiental. El software oculta que las emisiones de óxidos de nitrógeno de los Volkswagen dotados con el motor Tipo EA 189, un motor turbo de inyección directa diésel de 2 litros que está instalado en 11 millones de vehículos en todo el mundo, son hasta 40 veces superiores al límite permitido por las autoridades estadounidenses. La admisión de Volkswagen ha causado consternación en Norteamérica donde los motores diésel cuentan desde hace décadas con una mala imagen por sus problemas de contaminación y sólo reclamos como la tecnología de "diésel limpio" del fabricante alemán habían empezado a captar de nuevo a los consumidores. No sólo los propietarios de Volkswagen están preocupados por la depreciación de sus automóviles y las consecuencias medioambientales de unos vehículos que producen elevadas cantidades de humo y contaminación considerados por las autoridades sanitarias como cancerígenos. Los concesionarios de Volkswagen en Estados Unidos y Canadá también están alarmados por las consecuencias para sus negocios, especialmente dado que en el primer país, la marca alemana lleva varios años de malas ventas. Volkswagen cuenta con 650 concesionarios en Estados Unidos. Pero en los ocho primeros meses del año sólo ha vendido 238.074 vehículos nuevos, una cantidad paupérrima para el mayor fabricante de automóviles en el segundo mercado más importante del mundo. Volkswagen ordenó a sus concesionarios durante el fin de semana suspender las ventas de todos los automóviles dotados con el motor Tipo EA 189, que son todos del modelo 2015. Y EPA se ha negado a certificar los modelos 2016, que cuentan con un nuevo motor diésel, hasta que termine la investigación del fraude. Incluso antes del estallido del escándalo, Volkswagen estaba teniendo un mal año, que se suma a un largo periodo de pérdidas en un momento en que el sector está disfrutando de fuertes ventas en Estados Unidos. De enero a agosto, las ventas de Volkswagen han sido un 2,8 % inferiores a las del mismo periodo de 2014. En el conjunto de 2014, el fabricante alemán vendió 366.970 vehículos en Estados Unidos de los que un 21,6 %, es decir, 79.422 unidades, fueron automóviles TDI Diesel Limpio de Volkswagen. Pero las ventas de Volkswagen en Estados Unidos en 2014 fueron un 10 % inferiores a las de 2013, que a su vez fueron un 6,9 % inferiores a las de 2012Lea además


Llegaron a Venezuela 10.000 kits para detectar Covid-19 en primera carga humanitaria de Rusia – Alba Ciudad 96.3 FM\nLlegaron a Venezuela 10.000 kits para detectar Covid-19 en primera carga humanitaria de Rusia\nEl ministro para Relaciones Exteriores de Venezuela, Jorge Arreaza, informó este lunes que llegó al país el primer cargamento de ayuda técnica humanitaria con 10 mil test de detección del Covid-19, proveniente de Rusia. «Estamos recibiendo la primera carga de muchas en el futuro y tendremos para hacer diez mil pruebas para poder diagnosticar si la persona tiene o no el Covid-19», precisó desde el Aeropuerto Internacional Simón Bolívar, donde recibió la carga de manos del embajador ruso, Serguéi Melik-Bagdasarov.\nExplicó que con la llegada de estos insumos queda en evidencia la grandeza, moral y solidaridad de Rusia y China como parte del nuevo mundo multipolar que surge entre las naciones hermanas. «Éste es el primer envío de ayuda técnica como parte de la cooperación en el área de salud, en el marco de nuestra relación estratégica Bandera de Rusia y Venezuela, y seguimos adelante en combate contra este mal», acotó Melik-Bagdasarov.\nEl pasado jueves 19 de marzo, la República Popular de China también envió un cargamento con 4.015 kits de pruebas para el despistaje del Covid-19, así como medicamentos y reactivos necesarios para esta contingencia de salud.\nLos Gobiernos de China y Rusia, han manifestado su apoyo a Venezuela y a otras naciones del mundo, para luchar contra la propagación del coronavirus que ya registra más de 300.000 infectados y más de 13.000 fallecidos.\nDe ese registro, China aún mantiene el mayor número de contagios con 81.496 casos, 72.819 de ellos han sido superados y reporta 3.274 fallecidos.\nAdemás, entre los 10 países más afectados por la pandemia Italia tiene 63.927 contagios, 6.077 muertos y 7.432 recuperados; seguida de EEUU con más de 41 mil; España con 33.089 casos y 2.207 fallecidos; Alemania con 28.865 y 118 muertos, Irán y Corea del Sur con 23.049 y 8.961 casos, respectivamente.\n← Unión Europea respalda la solicitud de Venezuela e Irán ante el FMI para afrontar el coronavirus\nJuegos Olímpicos de Tokio son pospuestos hasta el año 2021 →


Evaluación de la sanidad en conejos reproductores de raza neozelandés (Oryctolagus cuniculus), en relación a Eimeria spp. en granja Don Bosco, La Libertad, El Salvador. - Institutional Repository of University from El Salvador\nEvaluación de la sanidad en conejos reproductores de raza neozelandés (Oryctolagus cuniculus), en relación a Eimeria spp. en granja Don Bosco, La Libertad, El Salvador.\nCerón Gómez, María Elizabeth and Molina Platero, Verónica Trinidad (2017) Evaluación de la sanidad en conejos reproductores de raza neozelandés (Oryctolagus cuniculus), en relación a Eimeria spp. en granja Don Bosco, La Libertad, El Salvador. Bachelor thesis, Universidad de El Salvador.\nLa investigación se realizó en granja Don Bosco, Cantón el Escalón, Calle a Sosa, Municipio de San José Villanueva, La Libertad; a 26 Km de San Salvador, en el periodo de febrero a agosto de 2016, con un total de 172 muestras fecales correspondientes a los conejos reproductores, desarrollándose la fase de laboratorio en Centro de Investigación y Desarrollo en Salud (CENSALUD). Se utilizó el método de flotación con la técnica de solución sobresaturada de azúcar o Sheather, con el fin de demostrar la sanidad en el área de reproductores a través de la presencia de ooquistes de Eimeria spp. Se realizó este estudio debido a que dentro de la granja Don Bosco no se tienen datos actualizados sobre la presencia de Eimeria spp. o coccidiosis. Otro de los motivos fue, los pocos estudios que existe sobre la cunicultura en el país y sobre todo, la evidencia de Eimeria spp., como enfermedad entérica. Para mostrar los resultados obtenidos se utilizó, un análisis descriptivo, utilizando gráfica y cuadro para su comprensión. Se demostró que no hay evidencia de Eimeria spp. en los conejos reproductores con un porcentaje de 100% de negatividad, en el periodo en que se realizó la investigación. Se concluyó que las medidas higiénicas adoptadas dentro de la granja son una excelente estrategia. Finalizando esta investigación con la elaboración de la guía técnica para control de Eimeria spp. en beneficio de todas las granjas cunículas del país por ser una enfermedad de diseminación rápida que causa complicaciones productivas y reproductivas. Palabras clave: coccidiosis, conejo, cunicultura\nCoccidiosis -- Conejo -- Cunicultura.\n04 Jul 2017 20:27


Qué entendemos por bioconstrucción — EcoUltravioleta\nNos encontramos los prefijos “bio” y “eco” en multitud de productos. Hasta hace poco, los relacionábamos únicamente con la alimentación, pero hoy vemos que cada día más se suman al “bio”, “eco” o natural.\nPor lo general, los relacionamos con productos alternativos a los convencionales. Evitan ciertas sustancias tóxicas, y en definitiva, son mejores para nuestra salud y para el medio ambiente.\nEn el contexto de la edificación, ¿qué significa este bio?\nBioconstrucción es la palabra que en España se ha elegido para traducir el término Baubiologie, introducido en 1969 en Alemania por Anton Schneider, fundador del Institut für Baubiologie + Nachhaltigkeit – IBN.\nBaubiologie significa literalmente biología del hábitat.\n¿Y qué significa biología del hábitat?\nBiología del hábitat, es el estudio de las relaciones de los seres humanos con los edificios, a distintos niveles y en profundidad. Desde los puntos de vista de distintas disciplinas (salud, arquitectura, biología, técnica, cultura, ética…).\nEl Instituto Español de Baubiologie – IEB, define bioconstrucción o biología del hábitat como la disciplina que estudia las relaciones holísticas del ser humano con su entorno edificado residencial y laboral. Entendiendo aquí holísticas como profundas y complejas.\nLas relaciones del ser humano con su entorno, y por lo tanto con los edificios en los que vivimos, son mucho más complejas de lo que a simple vista puede parecer. Nuestras edificaciones influyen en la salud, estado de ánimo, en el entorno social, tienen un impacto ambiental importante…\nEl hogar, nuestra tercera piel\nSegún el artista y arquitecto Hundertwasser, el hogar es nuestra tercera piel.\nEste hombre que se negaba a crear edificios que pudieran dañar a las personas y a la naturaleza, planteó su teoría de las cinco pieles del ser humano. La primera piel es la epidermis, la segunda es la ropa, la tercera es el hogar, la cuarta el entorno social en el que nos desarrollamos, y la quinta es lo global, el planeta.Si vemos nuestro hogar como una tercera piel, las edificaciones han de ser tratadas en todo su conjunto de influencias y relaciones con las personas que allí van a vivir. Son mucho más que un mero cobijo o negocio.\nAsí pues, la bioconstrucción estudia y entiende cómo nos relacionamos con nuestros hogares y centros de trabajo, trata de hacerlos saludables y eficientes empleando las técnicas apropiadas en cada situación. Construye edificios respetuosos con la naturaleza y con el entorno social en el que se ubican y, sobre todo, pone en el centro la vida.\nPor cierto, Bios en griego, significa vida.\nsoy arquitecta y estoy interesada en formaciones sobre bioconstrucción. ¿Hacéis vosotros? ¿ Podéis recomendarme algunas?\nDe momento no tenemos prevista ninguna formación por nuestra parte.\nRecomendamos que visites la página del IEBaubiologie, ellos imparten un Máster sobre Bioconstrucción y otras formaciones.\nPuedes seguirnos en facebook, allí solemos publicar todos los cursos de los que estamos al tanto.


Piso en venta en CALLE Benefactora Remedios Uriarte, campoamor carolinas altozano, Alicante/Alacant, Alicante - RP147202189323\nNº Visitas 193 09/09/2021\nRedpiso Carolinas ofrece en exclusiva: excelente oportunidad de vivienda amueblada a estrenar ubicada en 3º planta con ascensor. Cuenta con 84 m² distribuidos en: 3 habitaciones con armarios, 1 aseo y 1 baño completo con bañera, cocina independiente con galería la cual se encuentra totalmente equipada y con electrodomésticos nuevos. Cuenta con aire acondicionado, mucha luminosidad y terraza acristalada. Para entrar a vivir inmediatamente. Relación calidad/precio inigualable en zona muy bien comunicada con: transporte público, cercanía a supermercados, cafeterías y todos los servicios que pueda necesitar Para más información consulte a nuestros asesores comerciales: 667 24 95 91 - Francisco / 747 86 84 30 - Javier Trabajamos en conjunto con el equipo financiero Dcredit: 685 18 90 54 Alejandro\nDormitorio Hall Hall Hall Hall Baño Aseo Dormitorio Dormitorio Cocina Salón


ENTÉRATE - ¿Qué religión práctica Jonathan Montenegro? (+VIDEO)\nInicio Chismes Farándula Venezolana ENTÉRATE – ¿Qué religión práctica Jonathan Montenegro? (+VIDEO)\nJonathan Montenegro habló sin pelos en la lengua sobre sus creencias religiosas y como estas lo han ayudado a resistir el duro cambio de vida en Estados Unidos.\nEn la segunda parte de la entrevista realizada al actor venezolano Jonathan Montenegro en el canal de YouTube “Como vivir en pareja y no morir en el intento”, el criollo confesó cuáles son sus creencias religiosas y cómo hace para llevar una vida llena de fuerza espiritual luego de un cambio radical al mudarse a Estados Unidos.\nMontenegro declaró que su hija Antonella y Dios han sido lo más importante para él en este cambio y, además, también su ayuda para resistir el proceso.\n“Hay que buscar la fortaleza interna, si no hay fortaleza interna no hay nada. Sean cuales sean tus creencias, yo busco a Dios en momentos de adversidades”, comentó a Juliet Lima y Arturo De Los Ríos.\nVER TAMBIÉN: Juliet Lima envía mensaje a Patricia Schwarzgruber en referencia a Jonathan Montenegro “un hijo no es un objeto” (+VIDEO)\nExplicó que el motivo por el que nunca estuvo casado con Yelena Maciel fue porque hicieron una ceremonia Hare Krishna, puesto que el papá de ella practicaba esa religión. Sin embargo, aclaró que “Yo no simpatizo con ninguna religión que no sea la mía”.\nAl ser cuestionado de frente sobre la religión que practica, Jonathan Montenegro confesó “Yo soy cristiano”, para luego proceder a cerrar esa pregunta sin alegar nada más.\n“JESUS TOK” – Kanye West afirma que quiere crear un Tik Tok cristiano


¿Existe la obligación de repercutir IVA en el arrendamiento de viviendas de uso turístico? - Plana Abogados & Economistas\nPlana Abogados & Economistas > Artículos Publicados > Consultas > ¿Existe la obligación de repercutir IVA en el arrendamiento de viviendas de uso turístico?\n6 de septiembre de 2017 Cristina Moreno Martínez\nPara Hacienda cada vez resulta más fácil «localizar» que inmuebles se encuentran arrendados por temporadas, en tanto cada vez dispone de más herramientas para el cruce de información: consumos de suministros, deducciones, plataformas de alquiler turístico etc.\nLas rentas obtenidas por el arrendamiento de temporada de apartamentos en la playa o montaña, pisos etc. se deberá informar correctamente en la Declaración de la Renta, bien como imputación inmobiliaria o como actividad profesional en el caso de personas físicas o bien el Impuesto sobre Sociedades en el caso de personas jurídicas.\nOtro impuesto a considerar es el IVA. El arrendamiento de inmuebles supone el nacimiento de un hecho imponible de este impuesto, donde quien lo realiza tiene la consideración de empresario o profesional por la prestación de servicio que realiza.\nHay que puntualizar que los arrendamientos de inmuebles destinados a viviendas se encuentran exentos del impuesto siempre y cuando el uso efectivo tenga como finalidad el de vivienda, pero no en otro caso. Se trata, por tanto, de una exención de carácter finalista que hace depender del uso de la edificación su posible aplicación.\nEn el caso por ejemplo de inmuebles a los que además se presten servicios complementarios de la industria hotelera (limpieza, servicios de asistencia técnica y mantenimiento, lavado de ropa u otros análogos), su arrendamiento no estaría comprendido dentro de la exención del impuesto.\nPor lo tanto, en el caso de inmuebles que se arriendan por temporadas, si estos no van acompañados de los servicios «complementarios» propios de la industria hotelera, se encuentran sujetos y exentos. En caso contrario, en el que el titular del inmueble no se limita a la mera puesta a disposición del inmueble prestando por tanto tales servicios, el servicio estaría sujeto y no exento, siendo el tipo impositivo a aplicar el 10%.


Melissa Paredes se arrepiente tras decir que gata Cuba no le da sol para la escuela de su hija VIDEO - Mi Puno 2022\nInicio/Entretenimiento/Melissa Paredes se arrepiente tras decir que gata Cuba no le da sol para la escuela de su hija VIDEO\nMelissa Paredes se arrepiente tras decir que gata Cuba no le da sol para la escuela de su hija VIDEO\nActualizado el 28/02/2022 18:23\nLa actriz, Melissa ParedesElla causó una verdadera pelea hace unos días cuando aludió al dinero que no recibe de su exmarido. Rodrigo Gato Cubacon quien firmó la custodia compartida de la hija que ambos engendraron durante los 5 años de matrimonio que tuvieron.\nMelissa Paredes estaba hablando con su novio Anthony Aranda cuando de repente le dijo: «Mira, yo tengo que pagar la escuela, nadie me da un centavo… tengo que comprar los materiales y como según tú soy tu representante oficial… Ahora te haré firmar un contrato (…)».\nEn los días siguientes, Gato Cuba colgó todos los útiles que le había comprado a su hija Melissa Paredes en una respuesta sensata a la actriz de Ojitos Hechiceros.\nAhora, Melissa ha retrocedido y ha explicado cuál es el verdadero problema con su exmarido sobre el tema de su hija a punto de comenzar la escuela.\n“La otra parte (Rodrigo Cuba) compró los víveres, me da el boleto y deposito la mitad, como los uniformes, mochilas y loncheras. Le compro un momento y le doy el boleto y él paga. Los gastos se reparten por igual. referido.\nEn el divertido sketch de «El Reventonazo de Verano» en el que decidieron recrear la gala de los 10 años de «Esto es Guerra» donde la personificación más polémica fue la del bailarín Anthony Aranda, pareja de Melissa Paredes. El clon del Bailarín comenzó a «coquetear» con sus compañeros de realidad, pero todo eso era parte de la ficción. (Fuente: América TV)\nGilberto Santa Rosa: “Estoy de hacer música que perdure y trascienda” (ENTREVISTA)\nMagaly sobre intervención con Juan Manuel Vargas: «Hay que saber con quién nos vamos a tomar un trago»\n¿Milett Figueroa envió indirecta a ex pareja Alexander Geks?