Coinciden cuerpo con ropa y pertenencias con Yolanda Martínez en Nuevo León México Coinciden cuerpo con ropa y pertenencias con Yolanda Martínez en Nuevo León México\nCoinciden cuerpo con ropa y pertenencias con Yolanda Martínez en Nuevo León\nTras el hallazgo de una vecina en Juárez de Nuevo León, encuentran cuerpo inerte con ropa similar a la de Yolanda Martínez\nDesde la cama de un hospital se encuentra el padre de Yolanda Martínez Cadena, joven de 26 años desaparecida en Nuevo León. Han pasado treinta y siete días, así lo constató el señor que se encuentra inducido a un sueño para tratar sus problemas de salud, han pasado treinta y siete días y las autoridades, después de un llamado, han presuntamente encontrado el cuerpo inerte de la joven.\nLa fiscal especializada en Feminicidios y Delitos contra las Mujeres de la Fiscalía General de Justicia del Estado de Nuevo León, Griselda Núñez Espinoza, confirmó que la ropa y pertenencias de un cuerpo encontrado el domingo en municipio de Juárez coinciden con el de Yolanda.\nDe acuerdo con la rueda de prensa que dio, serán las pruebas de ADN las que confirmarán la identidad del cuerpo. Y es que, añadió, éste presenta más de tres de semanas de descomposición.\nEn la ficha de búsqueda se describe que al momento de la desaparición, Yolanda vestía con una blusa de rayas negras, pantalón azul de mezclilla… aparentemente estos elementos coinciden con el del cuerpo hallado. Al igual que una bolsa negra similar descrita como propiedad de la joven.\nEstos hallazgos ya fueron comunicados a la familia Martínez, la autopsia aún se encuentra en proceso, y se informarán los resultados. También señaló que todas las muertes de mujeres se investigan, por protocolo, como feminicidios, y será el gobierno quien se encargue de la recompensa de 100 mil ofrecidos en el marco de tal caso.\nEl domingo por la mañana una vecina de Juárez, en Nuevo León, reportó el cuerpo en estado de descomposición, se encontraba en un terreno baldío, en la colonia. Alrededor de las 3:30 de la tarde fue hallado por una vecina quién se percató por un olor fétido en los matorrales.\nTe puede interesar: Identificarían a 12 desaparecidos en fosas comunes de Puebla y Teziutlán


El Pombero - Yo quiero creer\n10 junio, 2017 10 septiembre, 2018 overflow\t1 comentario duende, enano, paraguay, pombero\nEn el sur de Latinoamérica, sobre todo en Paraguay y en el norte de Argentina existe la leyenda de una especie de duende al que llaman “Pombero” o “Pomberito”\nSegún cuentan este duende si uno quiere tenerlo de “Amigo” tiene que ofrendarle tabaco, miel o caña por las noches. Si se quiere se le puede pedir por una buena cosecha, trabajo o para encargarle que cuide sus animales. Después de pedirle algún favor nunca se debe olvidar de hacerle la misma ofrenda durante 30 días porque si no despertarán su furia haciendo que comience a provocar maldades a la persona.\nLa gente que lo conoce nunca lo nombra en voz alta o hablan mal de él o le imitan el silbido durante la noche porque esto lo enojaría.\nApenas un roce de la piel con sus manos peludas produce que la persona enmudezca o quede aturdida o bien experimente temblores durante toda su vida.\nEl Pombero puede adoptar formas de otros animales para pasar desapercibido o bien inducir a los cazadores o pescadores a perderse en el bosque ya que su función primordial es proteger los animales y árboles del monte, si algún cazador mata muchos animales o un leñador tala muchos árboles es probable que enfurezca.\nTiene fama de acechar a las mujeres, sobre todo aquellas que no fueron bautizadas, y hasta según dicen es capaz de violarlas y preñarlas con solo apoyar el dedo en su vientre.\nSu aspecto es el de un enano robusto, cubierto de vello, con brazos largos que tocan el suelo, manos y pies desproporcionadamente grandes y estos últimos se dice que están al revés para confundir las huellas. Usa un gran sombrero de paja, anda desnudo pero su gran barba le cubre su pequeño cuerpo casi en su totalidad.\n← 20 extrañas criaturas captadas en video\nPhil Schneider, el hombre que mató a dos extraterrestres →\n5 agosto, 2017 overflow 0\n7 octubre, 2017 overflow 0\n8 julio, 2017 overflow 0\nUn comentario sobre “El Pombero”\nPingback:El Pombero, el duende que aparece en el norte argentino


Proyecto | Colegios Mindfulness\nMeditación y educación emocional ¿Por qué?\nLa importancia de la meditación desde la infancia reside no sólo en la sensación de tranquilidad, sino de las habilidades que se pueden desarrollar frente a situaciones cotidianas que producen tensión o ansiedad.\nHerramientas eficaces para enfrentar retos\nLos objetivos de este proyecto son introducir en colegios e institutos de primaria y secundaria (midiendo objetivamente su efectividad), la formación en técnicas de atención plena, gestión emocional y prácticas introspectivas, así como prácticas cognitivo conductuales, destinadas a proveer de herramientas eficaces para comprender la experiencia subjetiva de la vida, integrando la experiencia intelectual y emocional en un todo que constituye la experiencia subjetiva. Sin introducir ninguna creencia, más allá de las certezas científicas que estudian en el curriculum actual. La filosofía, el teatro, y las técnicas de atención plena, relajación y auto-observación son los vehículos a través de los cuales impartimos esta formación.\nEl programa de intervención durará 8 semanas Aunque se harán actividades durante todo el curso escolar. Las sesiones serán de forma presencial en las aulas respectivas o en un espacio amplio como el gimnasio o el patio en caso de tener posibilidad. Esto puede variar dependiendo de los espacios disponibles que haya en cada centro.\nPrograma de formación y asesoramiento para implementar la meditación y la educación emocional en el ámbito escolar\nEn los últimos años la ciencia ha respaldado con numerosas investigaciones los beneficios de la práctica continuada del Mindfulness. Beneficios a nivel tanto mental como físico.\nSe ha comprobado cómo la práctica del Mindfulness reduce la reactividad en la respuesta conductual de la persona, previniendo con ello los problemas de conducta y los problemas de reactividad emocional que ello conduce, aumentando por tanto, el autocontrol percibido por la persona.\nLa IFSU tiene como uno de sus fines enseñar técnicas de meditación diseñadas de forma individualizada para cada persona de acuerdo a sus necesidades psicológicas y fisiológicas. Desde el año 1976 mantenemos un plantel de profesores de meditación, formados durante más de 35 años de práctica, que enseñan meditación internacionalmente\nColegios Mindfulness es una iniciativa de La Sociedad Española de Meditación, integrada en la International Foundation for Spiritual Unfoldment (IFSU), una fundación declarada de interés general e inscrita en el Registro de Fundaciones del Ministerio de Educación con el número 1.347\nDirigido a las personas que estén formándose como profesores/as de meditación y quieran especializarse en educación infantil.\n¿Cómo implementamos este proyecto?\nCiclo de enseñanza – Currículos consecutivos que evolucionan de acuerdo a la edad y el crecimiento en el paso de la pre-adolescencia a la adolescencia. El programa comienza formando al profesorado e incluye en la intervención a los padres de los alumnos también en una primera fase con el fin de garantizar una correcta introducción de esta formación de una forma integral.\n¿Cuáles son las principales capacidades que integra la inteligencia emocional ?\nLa combinación de la educación emocional y la meditación hace que la naturaleza bondadosa del corazón humano emerja y de esta manera las normas que los propios niños crean están basadas en valores como la empatía, la interdependencia, el respeto al otro etc Nuestro deber como educadores y educadoras es motivar a los niños y niñas a aprender, que tengan ganas de descubrir cosas nuevas, promover su curiosidad. Respetar sus ritmos y acompañarlos en sus procesos sin obligar, haciendo que tengan ilusión y fomentando su creatividad\nLos niños y niñas a estas edades se mueven por imitación, y nosotros como educadores y educadoras somos su ejemplo durante muchas horas por lo tanto deberemos ser siempre nosotros quien prediquemos con el ejemplo usando las herramientas de regulación emocional que tenemos.\nEs absurdo decirles ésto es lo que hay que hacer cuando estás enfadado si nosotros mismos no somos capaces de regularnos emocionalmente por eso la formación parte por una mirada hacia dentro y ejercicios de desarrollo personal.\nDesde este punto de vista la integración del profesorado en está intervención es absolutamente necesariaEllos no hacen lo que decimos, hacen lo que ven que hacemos. Cuántas veces nos hemos visto diciendo NO GRITES! gritando nosotros? Lo que decimos con lo que hacemos deberá tener siempre una congruencia.\nPor eso les ofrecemos esta formación de educación emocional y Mindfulness para niños de infantil , primaria y secundaria. Porque consideramos que trabajar la empatía, el amor, la tristeza o el enfado es tan importante como trabajar las matemáticas o el lenguaje. Porque hacer niños y niñas con estas herramientas serán emocionalmente sanos, resilientes y creativos. Con una gran capacidad para resolver conflictos y reinventarse cada día.\nPorqué la educación emocional\nConocer estas capacidades que desarrollamos al potenciar la inteligencia emocional nos ayudará a entender mejor qué este concepto y la utilidad que tendrá en nuestras vidas.\n1. Autoconciencia o conocimiento de los sentimientos y emociones propias:\nConocer nuestras emociones y saber procesarlas nos ayudará a controlar nuestros impulsos y actos. Toda emoción nos impulsa a hacer algo. Por ejemplo, tendemos a huir cuando sentimos miedo, a llorar cuando nos sentimos tristes o a besar y abrazar a quienes queremos cuando nos sentimos contentos. Las emociones son acciones planeadas para movilizar nuestro cuerpo, tienen una utilidad lógica que todos debemos conocer.\nSer capaz de saber lo que alguien siente, sin que sea necesario que lo comunique con palabras, es una habilidad que poseen las personas empáticas. La empatía es una pieza clave a la hora de relacionarnos con los demás, simpatizar con ell@s, mostrar preocupación y compasión. La empatía nos permite saber cómo se siente alguien y responder de manera apropiada. Un mensaje muy importante es que la empatía es la habilidad que permite que las personas no se hagan daño entre sí, es un factor de protección de la violencia porque, cuando se comparten sentimientos con otras personas, nuestro impulso es ayudarlo.\n2. Autorregulación o de emociones:\nCualquier emoción, incluso negativa, tiene utilidad en nuestro mundo interno. Es su intensidad la que interfiere en nuestras vidas. Aprender a manejar esa intensidad y los impulsos que resultan de ella, es clave para controlar nuestro comportamiento. Aprender a no reaccionar si no a pararnos y después decidir que queremos hacer.\n¿Cómo implementamos esta actuación?\nA través de un proceso integrativo de los tres grandes pilares del proceso educativo:\nMadres y Padres y/o Familia a cargo | Profesores | Alumnos.\nCoordinando desde la dirección al claustro de profesores, asociación de madres y padres de alumnos, se selecciona a un equipo de trabajo que incluye a representantes de ambos grupos. Los profesores se encargan de coordinar al resto del claustro y los padres y madres al resto de familias.\nFormación a Familias y Profesores\nCon el objetivo de crear la interdependencia entre los distintos estamentos del proceso educativo se forma a familias y profesores del centro en el programa de meditación y educación emocional de manera que puedan cada uno aplicarlo en sus propias vidas y transmitirselo a sus educandos\nFilosofía Práctica y Experimental\nDonde las propias personas destinatarias del programa adquieran capacidades y conocimientos a través de la propia experimentación y de la colaboración en equipo.\nA través de este programa, la Fundación IFSU pretende capacitar a los centros docentes para implementar a lo largo del ciclo educativo actuaciones para integrar la Educación Emocional y la Meditación a lo largo del ciclo educativo.\nI. Pensamientos y emoción\nII. Conocer e identificar las diferentes emociones.\nIII. Técnicas y herramientas para la regulación emocional infantil. 3,4 y 5 años.\nIV. Técnicas y herramientas para la regulación emocional en primaria.\nI. Conexión corporal y propiocepción\nII. Mantenimiento de la atención en la acción\nIII. Yoga y movimientos conscientes\nIV. Técnicas de concentración e Introspección\nV. Objetivando pensamientos y emociones\nOfrecerle las pautas para integrar la Educación Emocional y la Meditación en las actividades diarias del aula. Capacitándoles para mantener programas de 8 sesiones de 55 minutos durante un trimestre en cada uno de los cursos de primaria y secundaria Dotarlo de las herramientas necesarias que le permitan gestionar posibles conflictos de convivencia en el centro. Guiarlos para el desarrollo integral de su propia persona (de pensamientos, acciones y sentimientos). El proyecto incluye una formación en profundidad en mindfulness de los profesores voluntarios de cada uno de los centros que les haga competentes para formar a su vez a sus alumnos en un futuro. La formación está basado en un curso de 10 sesiones de dos horas y un día completo en fin de semana que incluye la convivencia. Se formará al profesorado en los conceptos teóricos actuales sobre la mente y su funcionamiento y en las teorías de la consciencia y la evolución. Así mismo se fomentará el trabajo en equipo, el liderazgo natural, la visión compartida y el objetivo común, que se introducen a través de talleres de comunicación, expresión personal y tareas de atención plena en equipo.\nGuiarle en la adquisición de las competencias necesarias (interpersonales e intrapersonales) que le permitan reconocer sus sentimientos y los de los demás, y saber manejar adecuadamente sus emociones, como clave para una convivencia positiva. Dotarlos de las herramientas de meditación que desarrollaran sus capacidades cognitivas, de concentración y atención, de pensamiento creativo y visual y de la capacidad de introspección y autoconocimiento. (nota a la gestión del estrés) Dice el Dalai Lama, que si le enseñáramos meditación a cada niño de ocho años, eliminaríamos la violencia en una sola generación. Sólo por esta razón merecería la pena intentarlo. La importancia de la relajación y meditación desde la infancia reside no sólo en la sensación de tranquilidad, sino de las habilidades que se pueden desarrollar frente a situaciones cotidianas que producen tensión o ansiedad. Es decir que al ir integrando herramientas que permitan a los niños regular las emociones negativas, como la ira, agresividad o estrés, tenderán a desarrollar mecanismos estratégicos para el control de ciertas conductas y así reducir significativamente síntomas relacionados con el miedo, la ansiedad o la depresión.\nDotarles de herramientas prácticas para que puedan fomentar la inteligencia emocional en el ámbito familiar y para saber gestionar sus propias emociones como madre/ padre y las de sus hijas e hijos. Los padres de los alumnos de los cursos afectados en los cuatro centros educativos y la población en general de Castrillón y de Illas recibirán el ofrecimiento de recibir una formación similar a la que van a recibir sus hijos y los profesores voluntarios de los centros en este proyecto. Esto se hará mediante convocatorias a través de los centros educativos en coordinación con las AMPAS de dichos centros, con un folleto explicativo de la intervención que se creara para dicho propósito. Al mismo tiempo se motivará a los padres para que al seguir la misma formación que sus hijos en los centros, cooperen en introducir los hábitos de higiene mental que resultan de la práctica del mindfulness.\nAsesoramos a los centros para implementar esta intervención en sus colegios y mantenerla en el tiempo. Este tipo de intervenciones funciona si se empieza a edades muy tempranas del ciclo educativo y se mantiene a lo largo del tiempo. Coordinamos el acopio del material escolar necesario, ayudamos a implementar los currículos para cada uno de los cursos de primaria y secundario, a integrar los hábitos a seguir en el centro para implementar esta disciplina y ayudamos a coordinar a las AMPAS con los directores de este programa en el centro y con las disciplinas que cada alumno debe seguir durante las 8 semanas que dura el programa de 8 sesiones para cada uno de los cursos.\nFormación | Asesoramiento | Seguimiento\nPrograma Educativo en el Aula\nEn 8 sesiones de 50 minutos una vez a la semana enseñamos a los alumnos de una clase a desarrollar estas habilidades y herramientas de integración personal.\nPrograma Asesoramiento y Seguimiento a Centros\nServicios de Consultoría para implementar este programa en el ciclo educativo, así como los hábitos saludables y prosociales que facilitan la empatía, la compasión y el equilibrio emocional entre todos los miembros de la comunidad educativa y seguimiento en el tiempo para asegurarnos de su calidad.\nPrograma Formación de Profesores\nFormamos a educadores de los centros a desarrollar estas habilidades y herramientas de integración personal y a implementarlas en sus clases con programas de capacitación en estas habilidades en sus centros educativos. Programa de formación de entre 24 y 38 horas según cubra primaria, secundaria o ambos.\n1. Programas Flexibles adaptados a las necesidades y posibilidades de cada centro. 2. Nos integramos con la comunidad escolar y colaboramos para encontrar la mejor solución para cada centro. 3. Capacitamos a el personal docente de cada centro para mantener esta actuación en el tiempo, para garantizar que las competencias emocionales, de autoconocimiento y de integración y equilibrio personal se implementan de forma efectiva. 4. Acompañamos al profesorado durante todo el proceso mediante asesoramiento presencial, telefónico y a traves de nuestro campus virtual donde los profesores podrán obtener todo el material pedagogico requerido. 5. Garantizamos un nivel alto de satisfacción de todas las personas participantes en el programa aplicando criterios de calidad, con resultados medible\nLa IFSU tiene como uno de sus fines enseñar técnicas de meditación diseñadas de forma individualizada para cada persona de acuerdo a sus necesidades psicológicas y fisiológicas. Desde el año 1976 mantenemos un plantel de profesores de meditación, formados durante más de 35 años de práctica, que enseñan meditación internacionalmente. Entre otros la Sociedad Española de Meditación ha formado como profesores de meditación a destacados profesionales de la psiquiatría y la psicología entre los que se encuentran la Dra. Rosa Calvo Sagardoy o el Dr. Ramón Carballo Sanchez en España. A nivel internacional, las sociedades de meditación nacionales en EE.UU, Reino Únido Dinamarca, Belgica e Irlanda siguen formando a profesores de meditación, por mencionar solo algunos, como la Dra. Vidya Anderson, el Dr. Kenton Yeager o la Dra Roopa Morosani en los EE. UU.


Taiana supervisó el cambio de domicilio de quienes invernarán en la Antártida durante 2022\nHoy es Domingo 24 de Octubre de 2021 y son las 09:44 Estas escuchando LA FOLK ARGENTINA la radio del folklore desde Tigre Bs As Argentina / mail:lafolkargentina@gmail.com / twitter:@lafolkargentina / fan page:radio la folk\nLos trámites fueron dispuestos para 227 personas que integrarán las dotaciones de las bases argentinas del continente blanco. El Ministro de Defensa destacó "el enorme esfuerzo de todo el personal interviniente en esta tarea tan importante para la soberanía nacional y la política de Defensa del país".\nEl ministro de Defensa, Jorge Taiana, supervisó el operativo para tramitar el cambio de domicilio en el Documento Nacional de Identidad (DNI) de las 227 personas que integrarán las dotaciones de las bases argentinas en la Antártida durante 2022 y valoró el "trabajo a pleno de las actividades preparatorias de la Campaña Antártica".\n"Después de un año muy difícil por la pandemia, nos encontramos con un trabajo a pleno de las actividades preparatorias de la Campaña Antártica", expresó el ministro según un comunicado del ministerio de Defensa.\nEn ese sentido, destacó "el enorme esfuerzo de todo el personal interviniente en esta tarea tan importante para la soberanía nacional y la política de Defensa del país".\n"Estamos acompañando a gente que hace un esfuerzo grande, un acto muy patriótico y una tarea maravillosa", manifestó el ministro, quien estuvo acompañado por el titular del Registro Nacional de las Personas (Renaper), Santiago Rodríguez.\nEn este contexto, Taiana destacó el valor de la tarea que realizan al afirmar que "están trabajando por reafirmar la soberanía, mejorar el conocimiento científico de ese continente y le están brindando un servicio a todo el pueblo argentino".\nFoto: Prensa Defensa.\nEl titular de la cartera de Defensa ratificó el acompañamiento de todo el Ministerio al saludar a los hombres, mujeres, niños que gestionaron el nuevo DNI, que tiene la particularidad de incluir la plataforma bicontinental al mapa del territorio nacional.\nEn tanto, el titular del Renaper explicó que fueron a "supervisar el operativo de documentación en el Comando Conjunto Antártico, de las 227 personas que estarán viviendo un año en la Antártida".\n"Son argentinos y argentinas, de las Fuerzas Armadas, sus familiares y sus hijos y que tendrán, durante un año, el domicilio de la Antártida en su DNI por un año", explicó Rodríguez.\nEn ese contexto, afirmó que "esto es un ejercicio fundamental para el sostenimiento de la soberanía argentina en todo el territorio nacional".\n"Estamos acompañando a gente que hace un esfuerzo grande, un acto muy patriótico y una tarea maravillosa",”\nLa actividad se enmarca en las tareas de la 118° Campaña Antártica destinada a consolidar y afianzar la presencia ininterrumpida de Argentina en ese territorio desde 1904, cuando se izó la bandera por primera vez el pabellón nacional en Orcadas.\nLas dotaciones, que permanecerán durante un año, están integradas por 227 personas: 179 varones, 31 mujeres y 17 niños, entre civiles y militares, que habitarán en siete bases permanentes del total de 13 que Argentina tiene en el territorio antártico: Marambio, Esperanza, Orcadas, San Martín, Belgrano II, Carlini y Petrel. Esta última se convirtió en una nueva base permanente por su ubicación geográfica como puerta de acceso al continente blanco, recordó el ministerio.\nAsimismo, precisó que las otras seis bases son de carácter temporario, es decir, están operativas solamente durante el período estival: Melchior, Decepción, Cámara, Primavera, Matienzo y Brown.\nLas bases Carlini y Brown son administradas por la Cancillería, mientras que las restantes por el Comando Conjunto Antártico de Argentina (Cocoantar), dependiente del Ministerio de Defensa.\nEn el operativo participaron la subsecretaria de Planeamiento Operativo y Servicio Logístico de la Defensa, Lucía Kersul; el director de Planeamiento y Fiscalización de Centros de Documentación de la Nación, Federico Bugatti; junto al jefe del Estado Mayor Conjunto de las Fuerzas Armadas, general de División Juan Martín Paleo; el Comandante Conjunto Antártico, General de Brigada Edgar Calandin, reportó el ministerio.\nFernández viaja a Roma para participar del G20 y luego a cumbre climática en Glasgow\nCristina saludó a Charly: “Sus canciones forman parte de nuestras vidas”\nAlberto Fernández se sumó al homenaje a Angela Merkel:\nCecilia Moreau: "El martes va a haber quórum porque es un temario de la gente"\nPitrola: Hoy por hoy menos de $100 mil es un subsalario, las paritarias se tienen que reabrir con mandatos de asambleas


Microlearning: una tendencia de alto impacto corporativo\nEl microlearning es la estrategia de transmitir conocimientos altamente relevantes en bloques que se adapten a la máxima capacidad de motivación y atención del usuario. Conoce este concepto en profundidad.\nHoy revisaremos qué es el microlearning o microaprendizaje, y cómo puedes comenzar a aprovechar sus ventajas.\nDe la mano del avance de las nuevas tecnologías digitales, el aprendizaje remoto y los cambios en los hábitos de consumo de información a nivel mundial, alrededor del modelo de enseñanza tradicional han surgido nuevas tendencias que se adaptan mejor a las necesidades educativas de los alumnos, las organizaciones y las empresas.\nEl microaprendizaje está permeando rápidamente en estrategias educativas académicas en todos los niveles, y es claro que las distintas plataformas Moodle y cursos que allí se imparten cada vez “encapsulan” más sus lecciones de acuerdo con estos nuevos criterios. Actualmente, también de una metodología ideal para el aprendizaje continuo en contextos empresariales y comerciales.\nDe acuerdo con una de las leyes del diseño instruccional para adultos de Robert Pike, el nivel máximo de energía y receptividad se alcanza a los ocho minutos de comenzar a recibir información sobre algún tema. A los veinte minutos las neuronas comienzan a cansarse y a disminuir su rendimiento, y pasados sesenta minutos, la atención “colapsa por completo”.\nEste es solo un ejemplo de cómo el aprendizaje tradicional, que casi siempre demanda dos horas o más de atención sin pausas en una clase sobre el mismo tema, no es una opción eficiente para fomentar el aprendizaje continuo de los colaboradores en ningún área.\nSeguramente todos tenemos en mente alguna sesión o capacitación de la cual no recordamos ni la mitad, precisamente porque esta se extendió mucho más allá de lo que nuestros procesos naturales de atención pueden soportar.\nTe puede interesar: 👉 El aprendizaje de habilidades blandas en las nuevas generaciones\nEl microlearning es una estrategia cuyo principal objetivo es transmitir conocimientos altamente relevantes en bloques que se adapten a la máxima capacidad de motivación y atención del usuario, fragmentados en unidades que tengan sentido por sí mismas, pero que también estén conectadas entre sí.\nPor ejemplo, en un curso de microaprendizaje sobre habilidades blandas para ejecutivos de servicio, habría qué identificar las preguntas clave que pueden contestarse en una sola cápsula, y cuál es su secuencia correcta:\n¿Cuáles son las más importantes en el servicio al cliente?\nMuchos de los fundamentos del microaprendizaje se basan en las neurociencias y en principios de andragogía, es decir, la enseñanza enfocada a adultos, que parte del supuesto de que la mayor motivación del aprendizaje es poder utilizar los conocimientos adquiridos para resolver problemas relevantes de nuestro día a día.\nPor esta razón, el microlearning es ideal en contextos de capacitación empresarial. Por un lado, no implica una inversión demasiado grande de tiempo, y por otro está diseñado para que cada lección aporte una ventaja práctica o aprendizaje de uso inmediato.\n7 características clave del microaprendizaje\nSi quieres comenzar a aprovechar el microaprendizaje en tu organización, los siguientes puntos te pueden servir a modo de guía para desarrollar una buena estrategia:\nAprovecha los micromomentos\n“Micromomento” es un concepto bastante actual que tiene distintas definiciones dependiendo del contexto en el que se utilice. En aprendizaje remoto, se refiere a esos momentos en los que ingresamos a un dispositivo móvil para satisfacer alguna necesidad. Por ejemplo, todas esas veces que usamos el teléfono celular para comunicarnos, resolver una duda o realizar un pedido.\nSe trata de acciones que comparten cualidades como la rapidez y la practicidad, sin mencionar que son cada vez más frecuentes, y en las cuales es posible “colar” alguna cápsula de aprendizaje. Actualmente, se estima que revisamos información en dispositivos móviles aproximadamente 140 veces en un solo día.\nEn resumen: el microaprendizaje aprovecha una conducta que ya está muy extendida y arraigada en las personas y la convierte en una oportunidad para adquirir y retener conocimientos.\nAprendizaje por unidades o “cápsulas” breves\nNo es ningún secreto que el tiempo que podemos mantener nuestra atención en una misma tarea es cada vez más corto. Esto se debe, en parte, a la inmensa cantidad de estímulos y distracciones que nos rodean, pero también a que muchas de las actividades que realizamos son cada vez más rápidas gracias a la tecnología.\nDe acuerdo con diversos estudios, cuando estamos en el trabajo nos vemos interrumpidos por una notificación del celular, un email o por algún colega cada once minutos, aproximadamente, pero lo realmente interesante es que en este lapso llegamos a realizar de dos a tres tareas breves distintas.\nEl microlearning se adapta a esta dinámica actual de la atención en lugar de tratar de modificarla, con cápsulas de contenido que van de los sesenta segundos a no más de quince minutos. Se espera que cuando el alumno tome la siguiente lección, ya estará lo suficientemente despejado como para volver a aprovechar la curva máxima de motivación y retención.\nEste criterio del microaprendizaje significa que cada cápsula se centra en un solo tema, pero todas las cápsulas están interconectadas. Aunque esto suena muy sencillo, en realidad implica un esfuerzo importante de diseño y mapeo instruccional para identificar cuáles son las mínimas unidades con sentido cognitivo completo.\nPor ejemplo, un curso de microaprendizaje en habilidades blandas podría tener una primera cápsula con una introducción muy rápida y motivadora a las habilidades blandas en general, seguido de una clase teórica relativa a una habilidad blanda específica, y otras con breves y dinámicos ejercicios concretos.\nSe intenta controlar lo menos posible los tiempos y horarios en los que el alumno consume los contenidos del curso, permitiendo que sea la dinámica natural de los micromomentos la que lo lleve a avanzar con las lecciones. Esto elimina ciertas resistencias, incrementa la motivación y neutraliza detonadores del estrés relacionados con la enseñanza tradicional, y al mismo tiempo permite ofrecer una experiencia mucho más personalizada, amena y con menos presiones.\nUbicuo y Móvil\nLos micromomentos siempre están relacionados con un dispositivo con conexión a internet y casi siempre se trata de dispositivos móviles, especialmente el teléfono celular. Por eso, el microaprendizaje se distribuye principalmente en plataformas que pueden utilizarse fácilmente desde un teléfono móvil. Por ejemplo: servicios de mensajería, redes sociales y streaming.\nHay cursos de microlearning que se dosifican mediante mensajes de Whatsapp, reels en Instagram, storytimes, incluso listas de reproducción en Spotify. De hecho, son muchas las aplicaciones de alta demanda que pueden usarse como canal para el microlearning.\nEl microlearning emula la naturalidad del aprendizaje informal y por regla general es más práctico que teórico. Esto significa que todas las cápsulas de información siempre están relacionadas con una situación de la realidad que enmarca el aprendizaje y vuelve a la comprensión más ágil, ya que de esta depende que se logre o no un objetivo relevante para el usuario.\nVariedad de recursos audiovisuales\nEl diseño de un curso de microaprendizaje tiene entre sus principios generales evitar el uso de bloques de texto demasiado extensos que obliguen a una lectura engorrosa. En lugar de eso, se utilizan toda clase de recursos audiovisuales como imágenes, infografías, videos, botones de acción, juegos interactivos, etc. Mientras más visual y kinestésico sea el aprendizaje, mucho mejor.\nEl microaprendizaje en el entorno organizacional tiene muchas aplicaciones. Por ejemplo: los procesos de selección de personal, el onboarding de nuevos colaboradores, clientes y proveedores, así como la capacitación constante en habilidades duras y blandas. Algunas de las ventajas más relevantes de este modelo son:\nAtaca el factor más común que hace que no se completen los cursos, es decir, la falta de tiempo y/o motivación\nIncrementa la participación y compromiso hasta en un 50%, especialmente cuando se recurre también a la gamificación\nGracias al refuerzo constante, el microaprendizaje incrementa la retención hasta en un 80%\nEs más motivador y divertido que la mayoría de las capacitaciones online\nAunque el costo de producción de los cursos puede ser considerable, el retorno de inversión es mejor que la creación de cursos tradicionales en Moodle\nTiene mucha flexibilidad, ya que se pueden actualizar los módulos de manera independiente\nFomenta una mejor relación y una sensación de mayor cercanía y apoyo entre la organización y el colaborador\nEl aprendizaje es muy personalizado y les permite a los participantes aprender a su ritmo\nPromueve un mejor clima organizacional con una cultura del aprendizaje continuo\nUn ejemplo de microlearning organizacional\nImagina que tienes una compañía de venta por catálogo y necesitas capacitar nuevos vendedores remotos, muchos de los cuales no pueden asistir a tus instalaciones. Con un curso móvil de microlearning puedes enseñarles de manera eficiente cómo funciona el sistema de los catálogos, pero también podrías entrenarlos en habilidades blandas imprescindibles para concretar más ventas.\nEmpresas que integran constantemente nuevas tecnologías, ya sea en software o maquinaria, pueden desarrollar cursos de microlearning para ir preparando al personal en el uso de las herramientas y equipos sin necesidad de detener operaciones para una gran capacitación.\nSi estás organizando una convención o un evento masivo, una forma de coordinar al personal y comunicarte con los asistentes para darles indicaciones importantes es mediante contenidos de microaprendizaje.\nTe puede interesar: 👉 5 ejercicios para fortalecer las competencias blandas en tu equipo\nEstos son solo algunos de muchos ejemplos. No olvidemos que los indicadores de los cursos de microlearning también nos ayudan a recabar información valiosa sobre el empleado, como su administración del tiempo y su nivel de compromiso.\nEl microlearning también tiene aplicaciones personales interesantes. Por ejemplo: colaboradores del Laboratorio de Informática e Inteligencia Artificial (CSAIL) del Instituto Tecnológico de Massachusetts (MIT) desarrollaron una aplicación llamada WaitSuite que aprovecha los micromomentos de espera; mientras carga un programa en la computadora, desplega cápsulas de aprendizaje verbal.\nRivero Panaqué, C. & Soria-Valencia, E. (2021). Percepciones sobre el aprendizaje virtual con microlearning: estudio de caso de una experiencia de formación profesional en una organización privada. Revista Boletín Redipe, 10(2), 78–97. https://doi.org/10.36260/rbr.v10i2.1197


Sufre fallas el reemplacamiento en Edomex – Veranetas\nSufre fallas el reemplacamiento en Edomex\nEl trámite de reemplacamiento en el Estado de México sufrió fallas en su primer día.\nCerca de 2 mil personas formadas desde temprana hora no pudieron realizar su trámite en el Centro de Servicios Administrativos, debido a que únicamente fueron repartidas 400 fichas.\nLa inmensa fila de personas, que tuvieron que aguantar varias horas a pleno sol y de pie, partía de dichas oficinas hasta Tollocan, pero a pesar del esfuerzo que realizaron, personal del gobierno estatal les recomendó hacer el trámite por internet.\nSin embargo, ciudadanos comentaron que la página se encontraba saturada desde temprana hora, por lo que no había forma de realizar el procedimiento, que de acuerdo a la Secretaría de Finanzas no debería llevarles más de 8 minutos.\nSituación que fue confirmado por la dependencia al informar que, debido a la “gran aceptación del programa”, el sitio desde donde debe realizarse este trámite presenta fallas intermitentes.\n“Se trabaja para restablecerlo a la brevedad posible. Se les sugiere a los contribuyentes tener paciencia, ya que a la brevedad se estará restableciendo el sistema de manera normal”, fue la solución que expresaron para los ciudadanos.\nEl programa, que inició este martes, implica que todos aquellos contribuyentes cumplidos exenten el pago; sin embargo, este beneficio tiene como fecha límite el 31 de agosto.\nCon la llegada de este trámite también se suma el inicio de la verificación del segundo semestre.\nFinanzas detalló que para todos aquellos que realicen el reemplacamiento podrán verificar 60 días posteriores a la entrega de la nueva placa. Sin embargo, si la verificación del segundo semestre se realiza antes de reemplacar, el holograma que se otorgue conservará la vigencia hasta su próximo periodo de verificación.\nNiegan a Roberto Sandoval desbloqueo de cuentas bancarias


Cuadernos de El Cairo: Ramadán en El Cairo\nHoy ha empezado el Ramadán, B. me lo recordó. Esta mañana temprano, llegó a casa para recoger unos papeles y la vi sudorosa, con cara de cansancio matutino, así que le pregunté si quería beber algo. Me miró desde el sofá con cara de resignación y me explicó que practicaba el ayuno...,no come y no bebe,me dijo, desde que sale el sol hasta que se pone.\nEl Ramadán dura un mes y lo practican todos los musulmanes. Es una época para rezar, meditar, reunirse con la familia y sobre todo para la caridad, para compartir con el que menos tiene.\nEl ritmo diario se para, los horarios de tiendas y oficinas se acortan y la gente vive de noche, la mayoría pegados a la tele, sin perder detalle de la programación especial de telenovelas que les mantiene despiertos hasta el alba.\nHoy, en el primer día de ayuno, he sentido el peso que tienen millones de personas haciendo algo de manera conjunta. Cada vez que me acercaba distraidamente a la nevera a coger un trocito de algo, léase, chocolate, queso, galletitas, me entraba un remordimiento tremendo pensando en todos aquellos que con caras desnutridas esperaban la caída del sol sin nada que llevarse a la boca, y me veía obligada a renunciar a tales caprichos.\nLo mismo me ocurrió cuando llegó la hora de la comida y me dispuse preparar un riquísimo arroz con champiñones. Lavé, corté y rehogué todo de manera sigilosa y por supuesto con puertas y ventanas cerradas, pensando en el efecto que causarían tales aromas en un vecindario que yo consideraba literalmente al borde del desmayo.\nCuando apenas faltaba media hora para que oscureciera, salí a pasear llena de curiosidad y me encontré con una ciudad desconocida. Grandes avenidas, normalmente colapsadas por el tráfico estaban vacías, apenas había peatones y toda esa gente, que día y noche se sienta en las aceras había desaparecido. Me sorprendió la calma, pero me dicen que es la hora en la que todos están en casa, esperando el momento de romper el ayuno e iniciar el ritual de la cena comiendo dátiles.\nLa solidaridad con el prójimo es lo único que ves en cada esquina, personas que te ofrecen generosamente una bebida de dátiles, agua o comida. En varios callejones se han colocado largas mesas comunales donde todo esta preparado para recibir a los comensales que van llegando, me conmueve ver que hasta los gatos callejeros participan del festín.\nEl ambiente hacia las nueve de la noche sigue tranquilo en el barrio y las mesas ya están recogidas. De vuelta a casa me cruzo con una familia de turistas sajones bastante despistada. Las niñas, adolescentes, capturan las miradas de propios y extraños, vestidas con extra-mini-shorts que dejan medio trasero al aire y cinturones anchos de lentejuelas...Y yo me pregunto, la gente no sabe nada de las costumbres de un país o no quiere saber?.\nRamadan Kareem para todos los musulmanes.\nPublicado por Celia Ruiz en 22:39\nUfffffffff, la piel de gallina se me ha puesto leyendote.........como me gustaria poder vivir ese ambiente en directo, todo sera organizarse pero les deseo a todos mis amigos que tengo por ahí un feliz Ramadán.\nBusat ketira para todos.\nque interesante articulo no tengo conocidos musulmanes pero me imagino lo importante q debe ser para ellos esta celebracion, lastima por aquellos que no quieren respetar como los turistas sajones que mencionas\nHola!!!... es muy interesante tu blog, y tienes una manera muy fresca de escribir...\nTe cuento que soy argentina, y estoy de gira por los países árabes. Soy bellydancer. En este momento estoy en Túnez, y mis próximos contratos son en Abu Dhabi y Dubai.\nEstoy planeando con una amiga un viaje de unos 10 dias a Egipto, es por ello que llegué a tu blog. La verdad que no sabemos por dónde empezar ni qué ciudades visitar.... Si me puedes dar una ayudita te lo voy a agradecer!!...\nte inivto a que pases por mi blog, donde escribo periodicamente mis crónicas por estos pagos...\nSaludos!!! Fer (Fadilah)\nRealmente bueno este artículo Celia. Yo también me he emocionado y me dan ganas de reenviarlo a mucha gente. Conocer y ponerte en la piel de otras culturas, así como de otras personas es algo muy enriquecedor. Sería maravilloso que todos pudiéramos ver el mundo así, y no quedarnos con las cosas superficiales con las que siempre nos quedamos, que suelen ser las que aparecen en los informativos, las más llamativas pero no siempre las más reales.\nno sabéis que ilusión me hace que os guste lo que cuento, y que aunque no lo veáis, podáis conocerlo conmigo...sois lo mejor de este blog!!!\nQué curioso una bailarina de la danza del vientre argentina y que cae por estos lares...Bueno, me se de un caso de unos mariachis rusos, creo, que cantan tan bien que se ganaron el premio internacional (aunque no hablan español y no saben lo que dicen, jajajajaja.\nEn Egipto hay que ver todo,en El Cairo, las pirámides de Giza,Sakkara, que son más antiguas y Menfis...los museos,etc...Te recomiendo un paseo por los mercados del cairo viejo, cualquier taxista te lleva allí. A mí me gustó mucho el barrio copto, por su pasado bíblico, además está todo muy cerca y es muy agradable.\nY luego, ya sabes, cerca de El Cairo está Alexandría (a 2 horas con tren)un poco más lejos El oasis de Fayún y Siwa, merecen la pena.Y el famoso tour por el Nilo que yo todavía no he hecho.\nPara tomar una cerveza me encanta la terraza del Hotel Marriot, creo que hay que visitarla, sobre todo por la noche en fin de semana...para cenar La Bodega, un ambiente fantástico (en la calle 26de Julio)y más casual, tipo pub, el Deals, a la vuelta de la esquina...en fin, en mi perfil tienes mi mail, si quieres puedes preguntarme tus dudas.\n4 de septiembre de 2008, 12:17\nHe leído bastante sobre el Ramadán. Me parece algo asombroso que todo el mundo deje de comer y beber durante el día, cuando más calor hace, todo para meditar, compartir, valorar y ayudar al que no tiene durante unos días.\nDurante el día, la ciudad se para... durante la noche, todo es alegría, multitud y jolgorio.\nLa fe mueve montañas, en este caso, grandes carencias como es la sed para seguir tu fe.\nEspero que nadie oliera tu arroz, que seguro, estaba muy rico :D


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EL NEGOCIO DE LA GUERRA – ESCRIBIENDO CON INTELIGENCIA\n“La guerra es un negocio en que suelen ganar los príncipes, pero en que siempre pierde el pueblo” Charles Caleb Colton\nDesde que el ser humano fue creado, la guerra se hizo presente. Todo país, cultura o pueblo se ha visto en vuelto en un conflicto que con llevo a la guerra, pero ¿será que la guerra sólo se da por desacuerdos? O ¿será más bien por intereses ocultos? En la historia de la humanidad han habido miles de guerras ridículas, donde los verdaderos paganos son el pueblo ¿será justo que las guerras que se dan por motivación o intereses de pocos cobren a diario vidas de personas inocentes? ¿El pueblo estará de acuerdo con esto? ¿Con el presupuesto que manejan para cada ataque a su contrincante cuantas familias podrían obtener una vivienda? O mejor aún ¿Cuántos niños podrían acceder a la educación?\nLas personas del común no alcanzamos a imaginar la suma multimillonaria que gastan los países anualmente en guerras o en armamento, en caso de haber algún enfrentamiento en un futuro próximo, cada país debería hacerse cargo de sus conflictos internos y no entrometerse en el de los países vecinos o aliados, pues quien está dando frente a una guerra es porque tiene un interés propio y el único beneficiado si llegase a ganar será el.\nCon el dinero que puede llegar a recaudar un país para llevar a cabo una guerra, se podría combatir el hambre que se tiene internamente en el país, el analfabetismo y problemáticas del territorio al que se es perteneciente ¿por qué los gobernantes de nuestros países no piensan que los conflictos que se dan tanto interna como externamente con el territorio se dan por falta de cultura, educación y criterio por parte de los habitantes o contrincantes? ¿Por qué los seres humanos no podemos respetar lo que piensan, creen y atesoran los demás?\nLos gobiernos de todo el mundo deberían combatir lo que sí es importante para la humanidad entera, como el daño medio ambiental, o la ignorancia, ¿sería muy utópico por parte de nosotros pensar que algún día llegara alguien al poder que ayudara a que nuestro mundo sea uno mejor?, es decir ¿será que no llegara el día que dejen de invertir tanto dinero en la guerra para invertirlo en la primera infancia de la sociedad?\nFrancia posee el ejército más importante de Europa, está compuesto por 205.000 efectivos, 423 tanques de guerra, 1.282 aviones, 300 ojivas nucleares, 4 portaaviones, 10 submarinos, y un presupuesto militar de 35.000 millones de dólares, este país tiene actualmente aviones bombardeando posesiones del estado islámico en Siria e Irak y soldados desplegados en Mali enfrentando Al Qaeda. Y aun siendo una de las economías más fuertes del mundo, tienen pobreza en su interior, pues actualmente el 23% de los jóvenes de entre 16 y 25 años son pobres, esto ayuda al crecimiento de la fragilidad, exclusión, y la desigualdad entre el país, la crisis está afectando al segundo núcleo más importante de una sociedad, pues los jóvenes actuales serán quienes en un futuro tomaran el mando del país, ¿y cómo el país está aportando a esta crisis en vez de invertir en guerras?\nIndia tiene un gran personal activo, pues está compuesto por 1’325.000 efectivos, 6.464 tanques, 2.086 aviones, 2 portaaviones, 14 submarinos, además de poseer entre 80 a 100 ojivas atómicas, y ahora nos podemos hacer una grandiosa pregunta ¿cómo es posible que India invierta tanto dinero en armamento para una posible guerra, el cual en este momento no es necesario, y no invierte en su población, en la hambruna que vive la gente que habita dicho territorio, en la poca, y mala educación que reciben los niños y adolescente?¿cómo es posible que el país que tiene la mayor población en pobreza extrema del mundo, siga invirtiendo en armas para generar más violencia, en vez de ayudar a superar la pobreza por la que está pasando actualmente? Si, según informes de la ONU (organización de las Naciones Unidas) a India se le acredita la mayor cantidad de decesos de menores de cinco años del mundo, ya que murieron 1,4 millones de niños antes de cumplir los 5 años, así mismo en Asia del Sur hubo 2,1 millones de muertes de los 6,6 millones a nivel mundial de niños menores a los cinco años, y aun así estos países invierten en la guerra, armamento y efectivos, sin sentido alguno.\nPor otra parte, China posee un gran personal en nombre de la guerra, pues está compuesto por 2’335.000 efectivos, igualmente cuenta con 9.150 tanques, 2.150 aviones, 250 ojivas nucleares, 1 portaaviones, 68 submarinos y además cuenta con un presupuesto de 155.000 millones de dólares anuales, y es increíble para los ojos de los demás ver cómo además de invertir tanto dinero en la guerra y al ser la segunda economía del mundo hay aproximadamente 82 millones de personas que viven en condiciones de supuesta pobreza, pues es considerado un habitante de China pobre, el que gana menos de un dólar al día, pero si se ve con respecto a los estándares internacionales, los habitantes de este país están viviendo en condiciones deplorables, pues no ganan lo necesario para poder vivir de modo adecuado, y aunque el gobierno haga un esfuerzo por combatir la pobreza, no es suficiente, ya que la mayoría de estas personas viven en zonas de alto riesgo de desastres naturales y no le invierten lo suficiente para ver un avance notable, pues primero está la “protección” del país y después los habitantes.\nEl ejercito de Rusia actualmente cuenta con 766.000 efectivos, 3.547 aviones, 1 portaaviones, 60 submarinos, un presupuesto de 46.000 millones de dólares, 15.398 carros de combate, la cantidad más alta que posee un país en el mundo y 8.484 ojivas atómicas, el más grande arsenal nuclear. Este país ha invadido a Crimea, ha ocupado partes de Georgia y Moldavia, además ayuda a los rebeldes en contra del gobierno ucraniano y mantiene bases en el mar Mediterráneo, donde da paso a los ataques a todo aquel que se oponga al gobierno de su aliado el presidente sirio Bashar al-Ásad. El actual presidente ruso Vladímir Putin, está pensando actualmente en invertir e invertir presupuesto en una guerra que ni siquiera e compete a él, en vez de formar una sociedad sana en el país en el que es dirigente actualmente, está ayudando a que los habitantes sean violentos y se atribuyan odios ajenos para colaborar con la causa de una guerra de intereses propios, este presidente nos está mostrando a los jóvenes, que si seguimos los pasos de las personas que están gobernando ahora, nuestro mundo no va en camino hacia nada bueno, estará destinado al fracaso, la violencia, la intolerancia, el irrespeto, el odio y a una eterna violación de los derechos humanos.\nUno de los ejércitos más poderosos del mundo, es el perteneciente a Estados Unidos, el cual tiene el gasto anual más grande del mundo, pues asciende a los 581.000 millones de dólares, posee la mayor la fuerza aérea del mundo con 13.444 aviones de combate, 19 portaaviones, 8.848 tanques, 7.506 ojivas nucleares, 75 submarinos, además posee un ejército de drones que sirven para hacer ataques aéreos a control remoto. Actualmente tiene tropas en Siria e Irak, con el objeto de ayudar a las tropas locales a combatir el estado islámico y en Afganistán, ha luchar contra los Talibanes. Estados Unidos, siendo la economía más fuerte del mundo, no tiene en cuenta que de forma directa o indirecta está siendo parte de masacres, asesinatos sin justa causa, además está ayudando a que la pobreza incremente en otro territorio. Y para no ir tan lejos, está dejando a un lado la problemática social que vive actualmente en su interior, pues hay índices elevados de violencia, pobreza, y delincuencia, lo cual podría ser combatido con el dinero que esta invirtiendo en la participación de una guerra que no le compete. O ¿qué es lo que no nos han dicho? ¿Qué nos están ocultando? ¿Qué interés tienen en ayudar a combatir una guerra que no tiene que ver con su territorio?\nAhora vamos a un lugar no tan lejano, donde la inversión en la guerra es menor, pero con lo que perfectamente podrían combatir la pobreza y las condiciones precarias de algunos de sus habitantes, pues este es un lugar donde los ricos son los corruptos y ambiciosos y no los honestos y trabajadores, este lugar territorial toma por nombre Colombia. En este territorio, la inversión en la guerra se aproxima a los 21,5 billones de pesos anuales, lo cual es más del doble de dinero que es invertido en infraestructura y educación. Los efectivos de este país están compuestos por los miembros del Ejército el cual cuenta con 115 mil miembros, la Armada con 14 mil hombres, la Fuerza Aérea, de la cual forman parte siete mil hombres y por último la Policía Nacional, la cual cuenta con un total de 80 mil integrantes, entidades que se han visto involucradas en escándalos de abuso del poder otorgado por el estado. Este es el momento donde se hacen presentes varios interrogantes como ¿Por qué si Colombia posee un gran presupuesto para la guerra, no lo posee para la educación de sus habitantes, o para la sostenibilidad en todos los aspectos de las familias colombianas?\nEs momento de que reflexionemos, si en verdad, vale la pena dejar que nuestros gobiernos sigan invirtiendo en guerras motivadas por intereses individuales, lo cual solo es negocio para los mercenarios y el interesado en luchar, donde el principal afectado siempre va ser el pueblo.\nProducido por: Camila Gutiérrez\nAnterior Entrada anterior: El dinero del cielo\nSiguiente Entrada siguiente: LA INDUSTRIA DEL ORO NEGRO


Procedimientos de Instalación y Prueba de Arena Contaminada por Petróleo\nTratamiento y re-uso de Arenas Contaminada por Petróleo (OCS) y Suelo para instalaciones de carretera y fabricación de ladrillos\nProcedimientos de Instalación y Prueba:\n1. Las muestras de OCS deben analizarse químicamente incluyendo un análisis granulométrico.\n2. Fórmula básica propuesta (por peso): 35%-50% OCS, 35%-50% finos, equilibrio como aglomerado/piedra/desecho de mina o construcción triturado con un tamaño de piedra máximo de 20mm, o 20% de profundidad de la capa siendo tratada. Sujeto a prueba.\n2.1 Los finos pueden incluir cenizas, arcilla, cal o desecho de mina.\n3. Todas las muestras de prueba del laboratorio deben sellarse en la superficie con una mezcla de 1 parte de AGB mezclada con 3 partes de agua.\n4. Todas las muestras deben tratarse por 28 días antes de la prueba de laboratorio.\n4.1 Evaluar las muestras usando procedimientos de prueba de lixiviación estándar.\n5. Procedimientos de instalación de carretera para:\n5.1 Rasgar el área a la profundidad requerida y nivelar el material en los extremos o lados para exponer la sub-base. Compactar la sub-base y el sello con una mezcla de 1 parte de AggreBind mezclada con 3 partes de agua.\n5.2 Retornar el material excavado y agregar la OCS y los finos (si es requerido), mezclar cuidadosamente y nivelar la superficie.\n5.3 Esterilizar el área con una mezcla de 1 parte de AggreBind mezclada con 5 partes de agua hasta que se alcance el Contenido Optimo de Humedad (COH) y usarlo en la capa.\n5.4 Nivelar y compactar la capa y sellar la superficie con una mezcla de 1 parte de AGB mezclada con 3 partes de agua.\n6. Es importante que se le de mantenimiento a la carretera y que se vuelva a sellar cualquier superficie dañada.\n7. Se puede usar todo equipo de prueba de carretera estándar.\n8. Se usa un peso estándar de 1800kg por metro cúbico para material no compactado como una pauta para la construcción de carreteras.\nPreguntas para el tratamiento con AGB de materiales contaminados\n¿El material contaminado es granular, líquido o sólido? ¿Cuál es el tipo de contaminación?\n¿Dónde y cómo se almacena el material actualmente? ¿Está apilado o en contenedores?\n¿Cuál es el uso que se pretende dar al material contaminado una vez que haya sido tratado?\n¿Contamos con un análisis de laboratorio completo del material contaminado?\n¿Cuál es el período de vida útil que se calcula para el material contaminado?\n¿Cuáles son los costos que se calculan para los tratamientos actuales y el almacenamiento de los materiales contaminados?\n¿Existen proyecciones de la cantidad de material contaminado, actual y futura, que va a requerir tratamiento?\n¿Qué normas y estándares existen con relación al tratamiento de materiales contaminados?\n¿Qué pruebas son necesarias una vez que el material contaminado ha sido tratado?\nSi fuera necesario, ¿el material contaminado puede secarse antes de ser tratado?\n¿El tratamiento tendría que realizarse en un ambiente sellado?\n5501.38 Reusando arena, grava y suelo contaminado por petróleo como materiales de construcción para carreteras.\nEl Director de transporte ha determinado que es factible para la construcción de carreteras el uso de arena, grava y suelos que contengan cantidades variables de productos derivados del petróleo, como resultado de la mejora de los tanques de almacenamiento subterráneo. Con el fin de maximizar la reutilización beneficiosa de estas arenas, grava y suelos contaminados de petróleo, el director establecerá un programa para promover la reutilización de estos materiales para la construcción de carreteras.\nA más tardar ciento ochenta días después de la fecha de entrada en vigencia de esta sección, el director de transporte, en consulta con el jefe de la oficina de los tanques de almacenamiento subterráneos y el director de protección del medio ambiente, emitirá las especificaciones de construcción de carreteras que facilitan la reutilización de arenas. grava y suelos contaminados por petróleo, grava y suelos que sean removidos durante la reparación, remoción o el cierre de los tanques de almacenamiento subterráneos que se encuentran bajo la jurisdicción del jefe de la oficina de tanques de almacenamiento subterráneos.\nProcedimientos de prueba de laboratorio propuestos para probar arenas contaminadas por aceite de motor (OCS)\ncilindro de 16cm de alto X 7.2cm de diámetro\nMezcla OCS de 1.3kg arena fina mezclada con 0.04kg de aceite de motor (basado en un 30% de tasa promedio de contaminación), sugiera que la muestra sea pre-mezclada y deshidratada para simular condiciones del mundo real\n100% de mixtura OCS de arena y aceite de motor\n40% de mixtura OCS y 60% de arena limpia\n1. Mezclar la arena y el aceite exhaustivamente.\n2. Calcular el contenido de humedad de las mezclas, (Muestras I. y II.) (Llamada A)\n3. Determinar el contenido de humedad óptima de la mezcla. (Llamada B)\n4. Anote la cantidad de líquido necesaria para alcanzar OMC (Respuesta B-A=C)\n5. Calcular AGB/mezcla de agua. (C = 25% AGB + 75% Agua)\n6. Mezclar el AGB con el agua.\n7. Agregar la mezcla (6) a 1.3Kg de arena fina y mezcle exhaustivamente.\n8. Compactar la mezcla en el cilindro.\n9. Extraer la muestra compactada y colocarla en una superficie para dejar curar por 26 días.\n10. Cepillar y sellar todas las superficies con una mezcla de 1 parte de AGB mezclado con 3 partes de agua.\n11. Dejar que la superficie se seque durante 2 días completos a una temperatura de + / -16 ° C.\n12. Proceder con las pruebas necesarias para cumplir los objetivos declarados.\nDespués de la emisión de las especificaciones, el director de transporte deberá preparar y distribuir a cualquiera de las partes interesadas toda la información que describa el programa del departamento para facilitar la reutilización de las arenas, grava, y suelos contaminados de petróleo en la construcción de carreteras.\nCon el fin de acumular un suficiente y disponible suministro de arenas, grava y suelos contaminados de petróleo que cumplan con las especificaciones, el director de transporte está autorizado para construir y operar estructuras cubiertas temporales en lugares que se encuentran en las proximidades de los proyectos de carreteras y acumular grandes cantidades de estas arenas, grava y suelos para su reutilización. Estos materiales se pondrán a disposición del departamento de transporte y sus contratistas para su reutilización en proyectos de construcción de carreteras.\nTal como se utiliza en esta sección, “petróleo” tiene el mismo significado que en la división (J) de la sección 3737.87 del Código Revisado, excepto que no incluye el aceite usado.\nFecha efectiva: 06-30-1997\nEfectos de la Arena Dañada por Petróleo Crudo sobre la resistencia a la comprensión del concreto\nSumilla–Fueron examinados los efectos de la Arena Dañada por Petróleo Crudo (COIS por sus siglas en inglés) sobre la resistencia a la comprensión del concreto. La mezcla de concreto, 1:1.8:2.7 fue diseñado para todas las muestras con agua/concreto de 0.5. Fue usado petróleo crudo (2.5%, 5%, 10%, 15%, 20% y 25%) por peso de arena para contaminarla para la preparación de concreto COIS. Fueron producidos cubos de concreto de 147mm y 100mm (21 muestras controladas y 126 muestras contaminadas). Los cubos fueron curados y la resistencia de compresión fue determinada a 3, 7, 14, 28, 56, 84 y 168 días. Las muestras de concreto COIS mostraron, comparadas con las muestras controladas, un bajo índice de aumento de resistencia y reducción de resistencia. Se perdió de 18-90% de resistencia a la comprensión debido a la contaminación por petróleo crudo de 2.5-25% respectivamente.\nInicio › Medio Ambiente › Tratamiento con AggreBind de materiales contaminados


DINA: MUJERES DE LA BIBLIA. - Godeus\nHome / Historias / DINA: MUJERES DE LA BIBLIA.\nDINA: MUJERES DE LA BIBLIA.\nby Godeus on 16:59 in Historias\nConoce la brutal venganza de la deshonra de Dina y lo que le puede esperar a todos aquellos que no tienen dominio de sí mismos.\nDINA, LA HIJA DE JACOB\nDina era la hija de Jacob con Lea, una de sus dos mujeres, ella vivía en tierras cananeas y poco a poco se fue haciendo amiga de las personas de la ciudad, esta gente tenían costumbres muy diferentes a las de su casa, ya que eran adoradores de ídolos y estaban alejados de la ley del Señor.\nDina era una mujer muy joven, virgen, bella y carismática, su forma de sonreír y sus gestos agradables cautivaban a quienes la rodeaban y siempre fue muy apetecida ante el interés constante de los hombres que buscaban cortejarla.\nUn día común y corriente, como de costumbre, Dina se dispone a visitar a sus amigas cananeas y en medio de las charlas, risas y lentejuelas, es contemplada con deseos incontrolables por Siquem, un apetecido joven de familia muy influyente en la región.\nSiquem, decidido, saca a flote todo su arsenal seductor, busca los puntos débiles de la víctima, crea la situación ideal y logra llevarla a un sitio solitario, pero estando ahí y ante las reticencias de Dina, sus impulsos se tornan agresivos, toma a la joven en contra de su voluntad, se acuesta con ella, la deshonra y transgrede la vigiladísima tradición de casarse primero antes del acto.\nPasado este delicado momento, la mente de Siquem no deja de pensar en Dina, en todo momento su imagen lo distrae y termina perdidamente enamorado de ella; Al sentirse profundamente atraído, le dice a su padre que la quiere como esposa, le comenta la falta grave que cometió y lo convence para entablar conversaciones con Jacob y su familia.\nPero Jacob y su familia son avisados a tiempo del tormentoso momento que sufrió su amada hija ante las fuerzas del siniestro Siquem; La tristeza y el enojo ensombrecen sus semblantes y la mancha en su dignidad queda como una impronta imborrable que mancilla sus costumbres y su honra.\nEL PACTO DE LA DESHONRA\nHamor, padre de Siquem, enterado, preocupado por la situación y sabiendo que a pesar de la falta de su hijo, este parece arrepentido, enamorado de Dina y convencido de que hay que encontrar una solución pronta, emprenden viaje con la intención de dialogar con Jacob y con toda su familia.\nEstando ya reunidos, Hamor y Siquem, le piden a Jacob que le entregue a Dina como esposa, le ofrece que el resto de sus hijos pueden emparentar con todas las doncellas de su comarca, usufructuar sus tierras, crear riquezas y tomar posesión en conjunto de todo.\nPero dos de los hijos de Jacob, dolidos por los sucesos no decorosos con Dina, traman una estratagema engañosa y les responden a los visitantes: Para nosotros es abominación un hombre no circuncidado, pero si deciden que todo varón que habite sus tierras sea circuncidado, entonces nos emparentaremos y tendremos descendencia conjunta como si fuéramos un mismo pueblo.\nHamor y Siquem aceptan el acuerdo y pasada la visita, avisan a su pueblo de los términos y condiciones del trato con Jacob, recalcan el hecho de que todo varón sea circuncidado para poder unir ambos pueblos, ser más fuertes, más prósperos y acrecentar la descendencia.\nLa gente de Hamor acepta la unión y todo varón comienza a circuncidarse bajo la atenta mirada de la parentela de Jacob, pero luego del tercer día, cuando los dolores de la operación son más fuertes y la población queda vulnerable al ataque, sucede la implacable venganza de los hijos de Jacob como represalia al deshonor de Dina.\nLA VENGANZA POR DINA\nSimeón y Leví, Hijos de Jacob, hermanos de Dina y gestores de la treta sangrienta, crean secretamente un escuadrón letal, empuñan sus espadas y en el momento más débil del enemigo, de forma sorpresiva y violenta embisten un brutal ataque contra todo ese pueblo pagano y exterminan a todo varón, empezando por Hamor, Siquem y toda su familia.\nTerminada la masacre, los hijos de Jacob, toman como rehén a todo niño y mujer, saquean la ciudad, se apropian de todas sus riquezas, toman como suyo toda vaca, oveja, asno y cuanto pato quede por ahí.\nJacob, enterado y conmocionado por los actos violentos de sus dos hijos, se confunde, se atemoriza, se entristece notablemente y les vaticina: Ahora somos un pueblo odioso ante los cananeos y ferezeos, estamos diezmados y pronto seremos presa fácil de la venganza sin compasión de esta gente.\nPor una mujer incauta todo un pueblo perece, por un hombre impulsivo, carnal y descontrolado toda una aldea muere y por la ira de dos violentos individuos es exterminada toda una futura descendencia.\nAsí son los actos que la imprudencia, la lascivia y el poco temor de Dios, dan por herencia a todos aquellos incautos que no tienen las fuerzas para dominarse a sí mismos y que no ven más allá de las consecuencias de sus comportamientos.\nBy Godeus - 16:59


LG Optimus Vu, la competencia del Samsung Galaxy Note | TecnoCosas\nAunque ya se había dado a conocer por la red desde hace varias semanas, ha sido hoy cuando el fabricante coreano ha anunciado de forma oficial el LG Optimus Vu. Para quien no lo conozca, se trata de un terminal de 5 pulgadas que llega con la clara intención de ser el principal competidor del conocido Samsung Galaxy Note. Al igual que su rival, estamos ante un smartphone de gran tamaño, a medio camino entre el smartphone y el tablet. Un terminal que sirve también como agenda personal y que integra muchas de las funciones y aplicaciones que disfrutamos en los tablets. Su gran pantalla permite un gran equilibrio entre la movilidad que ofrece un móvil y la experiencia visual que permite un tablet.\nCentrándonos en las características técnicas que ya conocemos, lo primero que nos va a llamar la atención es su diseño cuadrado debido a su formato 4:3. La resolución es de nada menos que 1024×768 píxeles, y se trata de un panel con tecnología IPS que proporciona altos niveles de brillo (650 nits). Con estos datos, podemos esperar una pantalla con una calidad y nitidez espectacular. Además, al igual que el Galaxy Note, vendrá con un puntero o Stylus que permitirá una mayor interacción con el dispositivo.Lógicamente las dimensiones del smartphone son bastante considerables: 139.6 x 90.4 x 8.5 milímetros. Sin embargo, sorprende positivamente que el peso se haya quedado en 168 gramos.\nNo menos destacables son sus especificaciones internas, con un potente procesador Qualcomm de doble núcleo a 1.5HGz y memoria interna de 32 GB. También se ha cuidado el aspecto fotográfico, con una cámara principal de 8 megapíxeles y una frontal para videoconferencias de 1.3 megapíxeles. En el apartado de conectividades, nos encontramos también con que dispone de soporte para redes LTE. La batería es de 2.080mAh, por lo que también ofrecerá una buena autonomía.\nEl LG Optimus Vu saldrá al mercado con Android 2.3 Gingerbread, pero no nos tenemos que preocupar, ya que LG ha informado de que en breve se podrá actualizar a Ice Cream Sandwich. Será presentado de forma oficial en el Mobile World Congress 2012. Será el momento de probarlo con más detenimiento y saber el precio que tendrá. Lo que está claro es que será uno de los modelos de la importante feria de Barcelona.\nEtiquetas: LG, MWC, Teléfono LG


El Ático 115: Ella es Premio Pulitzer 2017 - Clásica FM Radio\n0 Comentarios\tEl Ático 115: Ella es Premio Pulitzer 2017 ¡Y tras las vacaciones vuelve la actualidad! El magacine de Clásica FM se centra en la recién nombrada ganadora del Premio Pulitzer de la música 2017, la compositora china Du Yun. Repasamos la historia de este famoso premio, que ha recaído en compositores muy reconocidos a lo largo de los años. En la segunda parte del programa hablamos de las tan temidas lesiones de los músicos con Elena Santiago, responsable de www.musicosysalud.com. ¿Estamos los músicos bien preparados para evitar o curar lesiones? ¿Cómo podemos prevenirlas? También vuelve Cosas de Músicos con Yo También soy Músico, la Tienda con un violín en venta o la famosa Lista Negra de Clásica FM. ¡No te lo pierdas!\n23 Jun El Ático 134: El Ursurpador19 Jun El Ático 133: El Spotify de la música clásica16 Jun El Ático 132: Semana GRIESTRAVINSKY12 Jun El Ático 131: La cara y la cruz de la música09 Jun El Ático 130: Semana SCHUMANN05 Jun El Ático 129: Este es el ganador del Queen Elizabeth\nTambién puedes VER este programa aquí:\n¡Suscríbete a nuestro canal de Youtube y no te pierdas nada!\nEl ÁticolesionesPremio Pulitzer Sin comentarios


Cine Para Recordar: Listado de películas clásicas!!\nListado de películas clásicas!!\nEn cine clásico ha dejado huella durante años.\nA continuación os dejo una lista algunas de las películas que me han parecido más interesantes del cine clásico.\nNarra una historia de amor maravillosa, en tiempo de guerra.Un líder de la resistencia francesa (Victor Laszlo, Paul Henreid) llega a Casablanca, una ciudad del noroeste africano perteneciente a la Francia no ocupada.Viene en busca de un salvoconducto que le llevé a América. Le acompaña su esposa Ilsa Lund (Ingrid Bergman). Por azar del destino visita un local llamado "Rick's Café Americain", en busca de un contacto de la resistencia. El local es propiedad de Rick Blaine (Humphrey Bogart). Rick e Ilsa Lund se reencuentran , ya se conocían, despues de haber sido novios... ella le dejo de un día para otro dejandole por toda explicación una carta. Sin embargo ahora aparece como la señora Laszl.La película narra la búsqueda del salvoconducto, que va a estar en manos de Rick, al tiempo que Rick e Ilsa vuelven a enamorarse.\nCuando Joe (Tony Curtis) y Jerry (Jack Lemmon), dos músicos de Chicago, presencian casualmente un tiroteo entre miembros de la mafia, deciden tomar un tren en dirección a Florida disfrazados de Josephine y Daphne, las dos nuevas y no excesivamente agraciadas miembros de una banda de jazz integrada exclusivamente por mujeres. Su tapadera es perfecta... hasta que una cantante ansiosa de amor (Marilyn Monroe) se encapricha con Josephine, un anciano playboy (Joe E. Brown) se encapricha de Daphne y un jefe de la camorra (George Raft)\n¡se niega en redondo a dejarse embaucar! Con faldas y a lo loco, nominada para* seis Oscars®, representa la esencia misma de la farsa alocada y es una de las mejores comedias de la historia del cine de todos los tiempos.\nEl terrateniente Big Daddy celebra su cumpleaños rodeado de sus dos hijos y sus esposas, quienes están a la espera de recibir la herencia de su padre enfermo. El padre no es consciente de la gravedad de su enfermedad y el hijo menor está alcoholizado y tiene problemas en su matrimonio.\n6. La ventana indiscreta.\nUn barbero judío sufre la persecución de los esbirros de Hynkel, un dictador que se ha apoderado del país y ha iniciado una campaña antisemita para distraer la atención del pueblo de sus problemas económicos. En una cacería, Hynkel sufre un accidente y es confundido con el barbero..., y el barbero es tomado por Hynkel\nMediados del siglo XIX. Scarlett OHara (Vivien Leigh), una bella joven caprichosa y pasional, vive en una de las grandes mansiones del sur de los Estados Unidos rodeada de esclavos negros y todo tipo de lujos. Lo único que no puede conseguir es a Ashley Wilkes (Leslie Howard), el hombre del que está enamorada y que, a su vez, está comprometido en matrimonio con su prima, Melanie Hamilton (Olivia de Havilland), una dulce y cariñosa mujer incapaz de odiar.\n14. Que bello es vivir\n15. Vacaciones en Roma\n16.Cantando bajo la lluvia\nEspero que las disfrutéis y saquéis la esencia del cine clásico!\nPublicado por María del Mar Pérez Pérez en 13:26\nEl término cine clásicocomienza a acuñarse en los ...


Aeropuerto de Kasane | Buscador de vuelos Skyscanner\nSi vuelas al aeropuerto de Kasane o recoges a tu familia o amigos desde tu vuelo a Kasane, encontrarás toda la información que necesitas para tu viaje el aeropuerto de Kasane. El buscador de vuelos Skyscanner te proporciona direcciones sobre cómo llegar o salir del aeropuerto de Kasane, un mapa y su ubicación, información sobre las salidas y llegadas del aeropuerto, el tiempo en Kasane y un listado de aerolíneas con vuelos a Kasane.\nSi todavía no has reservado tus vuelos y quieres salir desde el aeropuerto de Kasane, Skyscanner te encontrará las mejores ofertas. Buscamos los vuelos más baratos desde Kasane, comparando los precios de vuelos en más de mil de aerolíneas y agencias de viajes. Y si no tienes claro a donde te apetece volar busca a “cualquier lugar” para que te inspiremos... También buscamos vuelos baratos a Kasane, simplemente indica desde que punto quieres salir en nuestro cuadro buscador en la parte superior de la página.\nEn Skyscanner, ¡no solo buscamos vuelos! También te encontraremos las mejores ofertas en hoteles en Kasane, tanto para hoteles en el aeropuerto de Kasane o si buscas un hotel en la ciudad. Buscamos todas las mejores ofertas de distintas cadenas hoteleras para ahorrarte tiempo y dinero.\nSi buscas alquiler de coche en Kasane, te ayudaremos a encontrar los precios de alquiler más económicos. ¡Todo lo que necesitas para tu escapada a Kasane!\nAerolíneas con vuelos a Kasane


El negociado de fin de gestión en la OCAD Caribe entre Dumek Turbay, gobernador de Bolívar, y Rosa Cotes, gobernadora del Magdalena - Corrupción al Día\nInicio Cartagena El negociado de fin de gestión en la OCAD Caribe entre Dumek...\nLa OCAD es un órgano colegiado técnico con el fin de distribuir los recursos de regalías según una lista de prioridades en materia de inversión determinadas en diversos sectores. En Corrupción al Día presentamos varios informes sobre la presidencia en este ente por cuatro periodos consecutivos del saliente gobernador de Bolívar, Dumek Turbay y los probables casos de corrupción en el manejo de estos recursos.\nEn la estructura de administración del OCAD caribe (hay varios según sectores geográficos en el país) se encuentran en su rol de “dueños del balón”, los gobernadores, algunos alcaldes de municipios según rango y congresistas que en el caso regional Caribe es cubierto por el senador José David Name Cardozo dentro de su periodo constitucional del Senado de la República 2018 – 2022. Fue designado por la mesa Directiva de dicha Corporación como su Representante ante el Órgano Colegiado de Administración y Decisión Regional –OCAD – Región del Caribe.\nPues bien, fue el senador Name quien denunció a través de medios de comunicación y al Procurador General de la Nación un negociado ad-portas entre el Gobernador de Bolívar Dumek Turbay y la Gobernadora del Magdalena Rosa Cotes fundamentado en un contrato de dragado en la ciénaga grande.\nLa alarma del senador Name\nSe alarma el citado senador que se hayan hecho convocatorias para aprobar estos proyectos sin los correspondientes estudios y que las reuniones para estos efectos se realicen el 27 y el 31 de diciembre, justo un día antes que termine su periodo los gobernadores involucrados. Name se muestra “extrañado” de la ocurrencia de estos hechos:\nCon mucha extrañeza y preocupación he recibido estas convocatorias de última hora para participar en sesiones del OCAD, en las que se buscan aprobar vigencias futuras de ejecución de importantes proyectos ambientales para el Magdalena, bienes y servicios que no serán entregados hasta el 2021 y 2022, así como el cambio de ejecutor del proyecto de ampliación a doble calzada del sector del nuevo Puente Pumarejo, proyectos a largo plazo que sin duda alguna requieren la atención y el tiempo de estudio adecuados.\nEl senador Name analiza las propuestas presentadas y muestra un análisis de técnicas y costos de ejecución. Uno de ellos es la restauración hidráulica y ambiental de tributarios del sector occidental de la Ciénaga Grande de Santa Marta por un valor de $43.148.348.688,00.\nEl proyecto pretende dentro de sus actividades remover 1.474.183,68 m3 de sedimentos por medio de dragado mecánico y 438.123,15 m3 por medio de dragado hidráulico. También obras para el control de niveles de los caños El Burro y El Salado contemplando actividades de dragados mecánicos de sedimentos mediante el uso de excavadora anfibia de brazo largo y explanación lateral del material sobrante del dragado, incluyendo sedimentos y material topográfico por un valor de $25.520.529.791,00, que corresponde al sesenta por ciento (60%) del valor de la inversión.\nComparación de costos de dragado\nLugar Valor m3 de dragado Dificultad de dragado\nCanal del Acceso al puerto de Barranquilla $12.000,00 Alta\nCiénaga Grande de Santa Marta $17.311,63 Mínima\nEl senador Name presenta el valor del dragado por metro cúbico $17.311,63 “que se considera costoso, toda vez que comparado con el valor de metro cúbico, una zona cercana como lo es el Canal de Acceso al Puerto de Barranquilla, que es de $12.000,00, superándolo en un cuarenta y cuatro por ciento (44%); sin perder de vista que este último incluye el transporte a mar abierto en la zona indicada, mientras que el del proyecto no incluye el transporte”.\nEsa advertencia la hace Name Cardozo, al cual le agregaríamos de nuestra cosecha que el llamado Cartel del Lodo que se encarga de los “lobbys” y contratos de dragado en el canal de acceso al puerto de Barranquilla, promueve sobrecostos dentro de sus actividades. Así que la desmesura del aumento en estas obras hidráulicas en la Ciénaga Grande debe ser mucho mayor que el 44% mencionado.\nSigamos con la descripción de las obras denunciadas. Otra de ellas es la realización del dragado hidráulico de sedimentos mediante el uso de sistema “Jet Spary” o “Rainbow”, por un valor de $8.672.150.485,00. Tal cantidad corresponde a veinte por ciento (20%) del valor de la inversión y nuevamente el senador Name expone el valor del metro cúbico en $19.793,87, considerándolo “que también se considera costoso comparado con los costos del dragado del Canal de Acceso al Puerto de Barranquilla al cual supera en un setenta por ciento (70%); sin perder de vista que este último NO incluye el transporte mientras que el valor referente si lo incluye”.\nNuevamente acotamos que en las obras del canal de acceso al puerto de Barranquilla se presentan sobrecostos, tal como recientemente lo expresó en varios foros la Ministra de Obras Ángela Orozco, así que los aumentos deber tener un porcentaje superior del 70%.\nConcluye el senador Name que sumando las dos actividades “corresponden al 80% de la inversión con sobrecostos, lo que se considera un proyecto NO pertinente que se apruebe y realice su ejecución, hasta no tanto se revisen los precios por parte del DNP y Minambiente que dieron su viabilidad técnica favorable”.\nReiteramos que estos sobrecostos deben pasar la barrera del 90%\nReiteramos que estos sobrecostos deben pasar la barrera del 90% lo cual, dicho en palabras llanas y sencillas, esta inversión será un regalo para los contratistas involucrados que, según señala el mismo senador Name, ya se encuentra previamente escogido.\nNi que fueran bobos para no hacerlo así, pues con los sobrecostos es un hombre de paja cuya función allí será poner la cara y el nombre. Pero ahí, en este raponazo a los recursos de OCAD, no acaba la historia, pues se meten a intervenir sin mayores soportes técnicos ni estudios en una zona declarada Ramsar, con los consecuentes compromisos internacionales que se derivan del registro de Montreux. Las obras propuestas, igual que todo lo que se ha hecho en la isla de Salamanca y en la Ciénaga Grand, van en contravía del complejo de humedales, del flujo de aguas y el bosque de manglar del delta, requiriéndose conectividad hidrológica y sumo cuidado para no cometer desastres ecológicos costosos.\nNo solamente estamos frente a un acto de corrupción administrativa en detrimento de los recursos del OCAD sino en un posible atentado ambiental. Nada raro ni curioso que el corolario de este desastre anunciado sea el envió de una carta del senador José David Name el 26 de diciembre de 2019 al Procurador Fernando Carrillo en donde le señala que “resulta cuestionable que en medio de las fiestas de fin de año y a un día de la posesión de los nuevos alcaldes y gobernadores se convoque a una sesión cuyo único fin pareciera dejar hipotecada nuestra región”.\nNada menos por ahí va la cosa. Acto seguido; en la misma carta, Name le pide al procurador “solicitar su intervención para que las sesiones convocadas para los días 27 y 31 de diciembre de 2019 sean aplazadas para fechas posteriores a los alcaldes y gobernadores electos, de tal forma que los funcionarios públicos miembros del OCAD Caribe no comprometan recursos sin la aquiescencia de quienes liderarán el desarrollo de su territorios por un valor de $83.957.271.442.00 en los cuales, entre otros hallazgos, se evidencian sobrecostos de más del 80% de sus actividades, particularmente de los dragados”.\nEl procurador parece que percibió los mismos fétidos olores a corrupción que el senador Name. Ante su perentorio llamado en donde le dice; palabras claras, que dos políticos que van a salir de sus cargos se inventaron un contrato para robarse el 80% del pago y el restante en el montaje del correspondiente muñeco escenográfico, colocó a la subordinada Liliana Caballero, Procuradora delegada para la vigilancia preventiva de la función pública, a que le enviara una ambigua carta al flamante Presidente de la OCAD Caribe, el gobernador Dumek Turbay.\nAllí le dice que la procuraduría ha recibido una carta denuncia del senador José David Name relacionada con observaciones a proyectos ambientales para ser ejecutados en el departamento del Magdalena en las sesiones convocadas del 27 y 31 de diciembre de 2019. La procuradora Caballero solicita a Dumek Turbay que en su “calidad de presidente del OCAD-Región Caribe se pronuncie respecto a las observaciones efectuadas por el congresista, enviando una comunicación a este despacho a más tardar el día 30 de diciembre de 2019, así mismo que remitir copia de las actas que se elaboren en las sesiones del 27 y 31 de diciembre del corriente una vez se realicen”.\nEsa es la medula de advertencia de la carta de la Procuraduría que después se despacha en una elucubración pertinente sobre la actuación preventiva que explica, para que no queden dudas sobre su posición legal, que no se trata en modo alguno en “coadministrar o injerencia en decisiones administrativas, financieras, técnicas o jurídicas de las entidades públicas o de los particulares que ejercen funciones públicas”. Remata que esta actuación preventiva integral “no puede constituir prejuzgamiento, en tal sentido, las recomendaciones u observaciones que se presenten en desarrollo de esta deben fundamentarse en argumentos legales, jurisprudenciales o doctrinales, sin valoraciones subjetivas, ni incriminaciones respecto a la conducta de los servidores públicos o particulares involucrados”.\nEso dice la procuradora Liliana Caballero en tono de excusa para que promover el marco legal de su actuación administrativa, taimada, escrupulosa para que no piense el funcionario advertido – Dumek Turbay- que lo que hace es sospechoso a un día de dejar el cargo de gobernador y presidente de la OCAD Caribe, ni mucho menos se refiere a los concretos señalamientos del senador Name en el sentido que se trata de un negociado para embolsillarse el 80% de un presupuesto de obra que equivale a la nada despreciable suma de $66.000 millones de pesos de un total de $83.000 millones.\nHabrá que esperar si Dumek Turbay y Rosa Cotes se salen con la suya contra todo pronóstico y advertencia o si el senador Name les dañó el remate multimillonario de salida de sus mandatos respectivos como gobernadores de Bolívar y Magdalena.\nArtículo anteriorLo no visto en corrupción: puñetazos e insultos por la adjudicación de un contrato en el Meta\nArtículo siguienteQue no crea Carlos Caicedo que vamos a bajar la guardia


▷ Cómo llegar a la Isla de La Palma: ¡Mejores Alternativas!\n¿Excursión organizada, ferry o avión por libre? Existen 3 opciones sobre cómo llegar a La Palma dependiendo de la isla desde la que quieras ir: Tenerife, Gran Canaria o cualquier otra. Lo que está claro es que la Isla Bonita de Canarias es un auténtico paraíso que no te puedes perder.\n1 Cómo llegar a la Isla de La Palma: Alternativas\n2 Cómo llegar a La Palma desde otras islas de Canarias\n3 Cómo viajar a La Palma desde la Península o cualquier otro lugar\nCómo llegar a la Isla de La Palma: Alternativas\nPara visitar la Isla Bonita de Canarias tienes tres opciones:\nOpción más popular para las visitas de 1 día desde Tenerife Sur y Norte. Con estos tours podrás conocer Santa Cruz de La Palma, los efectos del Volcán Cumbre Vieja o el impresionante Parque Nacional de La Caldera de Taburiente.\nExcursión a La Palma desde Tenerife: ¡Alternativas!\nEl Puerto de Santa Cruz de La Palma es la vía de acceso al Paraíso Palmero por mar. En la actualidad solo tiene conexiones directas con el Puerto de Los Cristianos en Tenerife Sur.\nEl Aeropuerto de La Palma es la puerta de entrada por aire a la Isla Bonita. Actualmente existen vuelos directos con las islas de Tenerife, Gran Canaria y varios destinos nacionales e internacionales.\nCómo llegar a La Palma desde otras islas de Canarias\nEl trayecto para visitar la Isla Palmera desde otras Islas Canarias dependerá del punto de origen pero, salvo que viajes desde Tenerife o Gran Canaria, tendrás que hacer escala en una de las islas capitalinas. Más información:\nCómo llegar a La Palma desde Tenerife.\nCómo llegar a La Palma desde Gran Canaria.\nCómo llegar a La Palma desde Lanzarote.\nCómo llegar a La Palma desde Fuerteventura.\nCómo viajar a La Palma desde la Península o cualquier otro lugar\nSi quieres visitar La Palma desde otra isla, Madrid, Barcelona, Valencia o cualquier otro rincón de la península o del planeta, en caso de que no haya vuelos directos te recomiendo hacer la escala en Tenerife ya que los billetes de ferry o avión te saldrán más barato desde allí.\nCompara ahora todas las aerolíneas y navieras fácilmente:\n¡Ferry a La Palma!\n¡Vuelos a La Palma!\nEn Canarias Islas Afortunadas encontrarás todo lo que necesitas para organizar tu viaje a La Palma:\n¡Dónde quedarse en La Palma!


Alcaldes de Cochabamba y Quillacollo suman 25 juicios por irregularidades\nDIARIO OPINION, COCHABAMBA.- La fotografía de un corte de cabello en la oficina, la muerte de una persona que se electrocutó en un canal y la presunta irregularidad en la presentación de una libreta de servicio militar son algunos de los temas que derivaron en procesos legales en contra del alcalde de la ciudad de Cochabamba, José María Leyes; y el de Quillacollo, Eduardo Mérida.\n2. Orozco informó que existe una acción penal por compras menores para Alumbrado Público. En defensa del Alcalde dijo que “al parecer” hay códigos que no coinciden, pero que eso es responsabilidad de otros funcionarios.\n3. Los concejales Aydé Mamani y Antonio Montaño denunciaron incumplimiento de deberes por no remitir la promulgación de una ley municipal al Servicio Estatal de Autonomías (SEA). “Tendría que haber un procedimiento establecido y no había. Se ha forzado un incumplimiento de deberes”.\n5. Los concejales hicieron una demanda penal por el mismo delito en otro caso, una compra para almacenes. “La Contraloría ha verificado que el material existía y que estaba en otro almacén”.\n“Se desconoce el origen de esos audios para hacer pericias. No podría prosperar. El Ministerio Público quiso rechazarlo, pero fue forzado a aperturarlo”.\n10. Osinaga también involucró a Mérida en un proceso por trata y tráfico de personas, desde hace un mes, que aún no fue admitido. Se trata de un lenocinio donde se encontró a una extranjera menor de edad. Se inició un proceso contra el dueño y, según Orozco, esto fue aprovechado por el Concejo para indagar sobre cómo se autorizó el funcionamiento del local. Las observaciones apuntan a otros funcionarios. “Pero, tratan de forzar la denuncia”.\nEl secretario de Asuntos Jurídicos y Administrativos de la Alcaldía, Sergio Coca, informó que el hecho derivó en una denuncia en contra de Leyes “por homicidio”, solo por ser la autoridad municipal. El proceso fue rechazado en diciembre de 2016.\nCoca expresó confianza en que el proceso será rechazado por la Fiscalía porque el trabajador ya fue restituido y se ordenó el pago de sueldos devengados. “El posible daño que se habría generado ya está resuelto”.\n3. El actual presidente de la Brigada Parlamentaria, Ademar Valda, procesó a la autoridad municipal por incumplimiento de deberes, “por no ordenar el retiro de propaganda por el No (para el referendo de febrero de 2016) sino solamente del Sí, en su concepto”.\n4. Un vecino de la zona de Alto Cochabamba, sur de la ciudad, denunció que hubo resoluciones contrarias a la ley, debido a que su inmueble aparece dentro de un plano referencial planimétrico y afectaría a su derecho propietario. El caso está en etapa de investigación. Coca aseguró que no existe afectación para el dueño. “El caso debería rechazarse”.\n“Es más, el Alcalde nos ordenó que una vez que aparezca un original se inicie el proceso por falsedad material o ideológica y uso de instrumento falsificado a quien corresponda”. El tema está en etapa preliminar de investigación.\n6. La representante de una empresa que entregó productos a la Alcaldía, en 2001 cuando Manfred Reyes Villa era alcalde, demandó el cumplimiento del pago de la última planilla. Según Coca, “el incumplimiento de deberes de ese año ha prescrito y debería ser rechazado”.\n8. Hay otro caso por supuesto incumplimiento de contrato, que está en fase preliminar de investigación. Coca cuestionó que los abogados confundan “el incumplimiento de deberes con solicitud del pago de una planilla”.\nUno de los abogados de Mérida, Ronald Orozco, detalló que él y su colega Ludwing Ledezma son los defensores “netamente privados” de la autoridad quillacolleña.\nAclaró que no comparten oficinas y ambos son profesionales de confianza del Alcalde. “Hemos sido contratados de manera particular para llevar adelante estos procesos”.\nAutoridades del MAS tienen pocos o ningún problema\nLas autoridades de otros municipios del eje metropolitano, fuera de Cochabamba y Quillacollo, son del partido político Movimiento Al Socialismo (MAS) y tienen pocos o ningún lío por procesos.\n“La certificación se otorgó en la Dirección de Urbanismo y previamente se hizo una inspección. Eso fue dentro de un conflicto de derecho propietario. Cuando se sienten perdidos en la vía ordinaria, que es muy alejada a la administración municipal pretenden involucrar también a la autoridad edil”.\n“Él dice que no debería haber invertido en la apertura de vías y mucho menos en la instalación de redes de energía eléctrica, que ni nos corresponde, hasta que no se tenga resuelto el derecho propietario”.\nEl caso, que para el Director de Asesoría Legal no tiene sentido, está en etapa de investigación. “La Alcaldesa acudió a la declaración y se abstuvo en la misma (…) Ha sido planteado de forma equivocada. Seguro se va a rechazar”.\nLos opositores perciben temas políticos en los casos\nLos representantes legales de los alcaldes de oposición al Movimiento Al Socialismo (MAS), como el alcalde de Cochabamba, José María Leyes; y el de Quillacollo, Eduardo Mérida, perciben que lo político está detrás de varios casos en contra de estas autoridades municipales.\n“Yo asevero que es un tema estrictamente político, incluyendo el transfugio de Gutiérrez”.\n“Y nunca ha citado al gobernador Iván Canelas para que informe sobre el río Rocha, porque desde 2009 tenían recursos para hacer una auditoría ambiental”.\nEl abogado del alcalde Eduardo Mérida, Ronald Orozco, también manifestó que se evidencian los aspectos políticos porque en casos como el de la libreta de servicio militar “hay asesoramiento” de exautoridades que buscan afectar al actual Alcalde quillacolleño.\n“Todos los procesos que vienen armando son las mismas personas”.\nCoca cuestionó que en el tiempo de gestión municipal, desde mediados de 2015, las autoridades opositoras al Gobierno central tengan la cantidad de procesos que tienen en comparación con las que son oficialistas. “Hay desequilibrio y eso es un interés político”.\nSiguiente historia Informe oficial de la Policía: El carnaval dejó 67 muertos y 482 delitos en Bolivia\nHistoria previa Los excesos carnavaleros causan accidentes de tránsito y muertes en Bolivia