Obligatorias 68 Optativas 10 Trabajo de fin de máster* 12 TOTAL 90 - PDF\nDownload "Obligatorias 68 Optativas 10 Trabajo de fin de máster* 12 TOTAL 90"\nCelia Naranjo Contreras\n1 5. Planificación de las enseñanzas 5.1. Estructura de las enseñanzas. Tipo de materia Créditos ECTS Obligatorias 68 Optativas 10 Trabajo de fin de máster* 12 TOTAL 90 Recorrido formativo: El programa se estructura en asignaturas obligatorias, optativas, y un proyecto final de Máster. Las asignaturas obligatorias tienen un total de 68 ECTS, y engloban materias de entorno empresarial, funcionales así como ejercicios de simulación empresarial. Los participantes deberán realizar un total de 10 ECTS de las asignaturas optativas. Éstas permiten especializarse en áreas funcionales concretas, profundizar en habilidades directivas o estudiar nuevas tendencias de management. El programa ofrece una oferta mínima de 24 ECTS en asignaturas optativas, pero los alumnos pueden tomar hasta 4 ECTS en asignaturas de otros másteres y programas de postgrado (títulos propios de la Universitat Pompeu Fabra) ofertados por la Fundación Idec. La oferta de asignaturas optativas varía en función del contexto. Se realiza una revisión anual de las mismas y se elimina y/o sustituyen con el objetivo de mantener actualizados los conocimientos que las nuevas tendencias puedan comportar. Asimismo, los participantes que no acrediten estar en posesión de una titulación en el ámbito de ciencias, ingeniería o economía y administración de empresas deberán realizar una asignatura propedéutica de Técnicas Instrumentales de Análisis de Datos (complemento formativo). El máster está compuesto por asignaturas de contenido relacionadas tanto con la estrategia empresarial como la dirección de las distintas áreas funcionales. Asimismo, el programa presta especial atención a las asignaturas experienciales que permiten a los participantes ir adquiriendo y desarrollando habilidades directivas clave, como la negociación, la conducción de reuniones, o el liderazgo de equipos. La configuración de los cursos permite que los contenidos prácticos representen 2/3 partes del conjunto del programa. El Trabajo Final de Máster (12 créditos) consiste en la realización de un plan de empresa, el cual se presenta delante de un tribunal en audiencia pública. El Trabajo Final se distribuye a lo largo de la segunda parte del programa. Las características propias de este programa de formación lo hacen poco adecuado para la realización de prácticas externas. Tal y como se especifica en los criterios de acceso, es necesario disponer de una experiencia mínima de 3 años (véase apartado 4.2. requisitos de admisión), condición que cumplen la totalidad de los participantes en las anteriores ediciones del programa. De acuerdo y en coherencia con esta situación, no se prevé la realización de prácticas profesionales. 29\n2 Mecanismos de coordinación docente La coordinación del máster será responsabilidad de la Comisión Académica formada por: - El/la director/a del título - El/la coordinador/a académico Dicha comisión (que se reunirá aproximadamente cada mes y medio, con posibilidad de aumentar la periodicidad según necesidad) asumirá las siguientes competencias en materia de coordinación: - Evaluar el desarrollo de los distintos módulos del máster, manteniendo un contacto frecuente con el profesorado de dichos módulos. - Resolver los posibles incidentes que pudiesen aparecer a lo largo del curso académico. - Seguimiento individualizado de cada estudiante. - Revisar anualmente los contenidos para ajustarlos a las necesidades de los grupos de interés (empleadores, estudiantes, instituciones, etc.). En concreto se establece una reunión global al inicio con todo el profesorado, una a cada inicio del trimestre con los profesores implicados para aquél trimestre y una reunión final para la valoración global de conjunto del programa. 30\n3 Asignaturas obligatorias Descripción Materia ECTS 1. Simulación de Empresa I 2. Contabilidad Financiera 3. Economía de la Empresa 4. Métodos cuantitativos para la toma de decisiones 5. Contabilidad de Gestión Simulación de la gestión de una empresa en un entorno competitivo, tomando un equipo directivo decisiones de asignación de recursos en un escenario de varios ejercicios. Evaluación en profundidad de las repercusiones económico-financieras de las decisiones empresariales. Interpretación de los estados financieros y las cuentas consolidadas. Conocer y comprender cuáles son los fundamentos económicos de la actividad empresarial. Se analizan los planteamientos, las decisiones y la evolución de la empresa desde la perspectiva económica. Se introducen los conceptos necesarios para la toma de decisiones en el ámbito de las políticas de precio, atendiendo a las distintas estructuras de mercado en las que se puede encontrar el ejecutivo. Análisis de las técnicas cuantitativas que sirven para ayudar a tomar decisiones empresariales en situaciones complejas. Programación lineal y entera, los modelos multicriterio, la gestión de colas, la gestión de redes y los modelos de decisión. Diagnóstico de la situación económica y financiera de una empresa y mejorar su eficacia en el control presupuestario y de gestión. De manera especial se analiza en profundidad el cálculo, la gestión y reducción de costes y la planificación financiera. Simulación empresa local Simulación empresa internacional Formulación e implantación de la estrategia de la empresa Decisiones de áreas funcionales Integración de las decisiones y visión de conjunto de la empresa, a corto y largo plazo. Introducción a la contabilidad. La cuenta de resultados. El proceso contable. Las amortizaciones. Los ajustes contables. La distribución del resultado. Introducción al PGC Introducción a la microeconomía. Mercados de bienes. Mercados de trabajo y de capitales. Introducción a la macroeconomía. Ciclos económicos. Introducción a la optimización. Programación lineal. Programación entera. Programación multicriterio. Administración de proyectos. Gestión de colas. Análisis patrimonial y financiero Análisis económico y de la rentabilidad. El control de gestión mediante indicadores. Cuadro de mando integral Costes parciales y costes completos\n4 6. Dirección de Marketing I 7. Dirección de Marketing II Realización de los análisis previos a la elaboración de un plan de marketing y de las distintas aplicaciones de la investigación de mercados. Análisis de la dirección comercial y sus elementos, que definen la estrategia de comercialización y ayudan a realizar el plan de marketing. Formulación de estrategias de marketing orientada en mercados de consumo, industriales y de servicio. Gestión estratégica de costes y reducción de costes. Confección de planes financieros y planes de viabilidad Investigación de mercados y posicionamiento de producto Políticas de producto, gestión de línea de productos y estrategias de marca Políticas de precios. Metodologías de fijación de precios. Estrategias de comunicación. Promociones de ventas y estrategias de distribución. Estrategia comercial en el lanzamiento de nuevos productos. Segmentación de Mercados, concepto de producto y público objetivo. Marketing de los intangibles Política de ventas Dirección de Recursos Humanos Planificación y organización, selección, formación y promoción, análisis y valoración de puestos de trabajo, evaluación del rendimiento, y sistemas retributivos; elementos que permiten comprender el funcionamiento de esta área y diseñar una política adecuada a las necesidades de la empresa. Planificación. Organización. Reclutamiento y selección Gestión de RR.HH. basada en competencias. Formación, desarrollo y planes de carreras Evaluación en RR.HH. Construcción de políticas retributivas integrales Dirección Estratégica I Aborda la dirección de la empresa, conectando la perspectiva inmediata con la de largo plazo e integrando el conjunto de áreas funcionales. Se analiza la adaptación de la empresa a su entorno, y se proponen conceptos y técnicas para interpretar las situaciones competitivas y la evolución de los mercados. También se introducen aspectos de cambio organizativo e implantación de la estrategia. Introducción a la Dirección Estratégica. Entorno competitivo Análisis Interno Decisión de la Estrategia Implantación de la estrategia Implantación de los cambios en las empresas familiares. Creación y desarrollo de empresas en etapas iniciales. Operaciones especiales (MBO, Buy Outs, ). 4 32\n5 10. Dirección Financiera I 11. Dirección Financiera II 12. Dirección de Empresa Internacional 13. Dirección de Producción y Operaciones I Se analizan las distintas herramientas de planificación y análisis de viabilidad de proyectos, se estudian las alternativas para acceder a recursos financieros y se profundiza en diversas alternativas de inversión de que dispone la alta dirección: bolsa, futuros financieros, opciones financieras, alternativas de inversión en renta fija. Profundización en las claves de la inversión y la financiación y su relación con los aspectos macroeconómicos, así como en los criterios para insertar los conceptos financieros en la estrategia y la planificación empresarial. Se aborda la internacionalización de una empresa. Se revisan en profundidad alternativas de internacionalización con el énfasis puesto en comercio exterior, junto con las dificultades que pueden aparecer y los recursos que están disponibles para llevar a cabo con éxito el proceso. Diseño de producto y selección de procesos en empresas de producción y de servicios. Se tratan, entre otros temas: gestión de la calidad total (TQM); previsión; análisis de series temporales; planificación de la capacidad y los métodos de localización; gestión de stocks; demanda independiente; lote económico, y demanda dependiente: MRP y JIT. La definición e implantación de la estrategia corporativa ante el reto de la internacionalización. Introducción a los mercados de capitales Mercado de renta variable Análisis bursátil Valoración de empresas. Futuros financieros. Opciones financieras. Concepto de inversión. Modelos de evaluación. Variables, criterios y riesgo de las inversiones. Fuentes de financiación. Rentabilidad y apalancamiento Nuevas tendencias en control de gestión EVA EBITDA. Planificación y Estrategia. La dirección financiera del futuro. Situación actual del comercio internacional. Internacionalización de la empresa: conceptos básicos. Ayudas e instrumentos para la internacionalización de la empresa. Exportación Presencia propia y Joint-ventures. Dirección de operaciones en un marco global. Dirección de la producción y operaciones. Diseño de Bienes y Servicios Estrategia de Proceso Planificación de la Producción Gestión de Inventarios. Logística Empresarial\n6 14. Dirección de Producción y Operaciones II 15.Habilidades Directivas 16. Dirección Estratégica II 17. Tecnologías y Sistemas de la Información Las herramientas para el análisis de las Operaciones de una empresa se utilizan para alinear sus outputs con las opciones estratégicas de la alta dirección. Se analizan las diferentes palancas con que cuenta la Dirección de Producción para mejorar los procesos. Específicamente se tratan temas como operaciones en empresas de servicios, sistemas de compras, operaciones internacionales, entre otros. Analisis y puesta en práctica de las competencias necesarias para obtener resultados a través de y con las personas: el liderazgo, el trabajo en equipo, la negociación, la motivación, la comunicación y las habilidades para conducir reuniones y presentaciones, enfatizando especialmente los ejercicios prácticos y el role playing. Se integran los conocimientos adquiridos a lo largo del programa, desde un enfoque de estrategia empresarial y con el énfasis central en la implantación. Se analizan las repercusiones de los cambios organizativos derivados de la implantación de una nueva estrategia, tanto en las áreas funcionales como en el conjunto de la empresa y se revisa con atención decisiones de estrategia corporativa. Descripción de los principales recursos de tecnología de la información y telecomunicaciones al servicio de la empresa. El procesamiento de la información y las repercusiones en las áreas funcionales y en los procesos de la organización. Sistemas de apoyo a la decisión. Integración con la estrategia y su relación con las personas en la empresa. Introducción a la Dirección de Operaciones. Dirección de Operaciones en empresas de servicios. Dirección de producción en empresas de servicios. Dirección logística Dirección de compras e integración proveedor-cliente. Estilos de liderazgo Conducción de reuniones Gestión de conflictos en la organización Comunicación Gestión de la carrera profesional Liderazgo en situaciones de cambio Liderazgo en situaciones de crisis Implantación de la estrategia Innovación, cambio y desarrollo organizativo Gestión del cambio cultural Mercado de referencia Ciclo de vida estratégico Client Management Experiencia relacional marca-cliente Generación de valor y sistemas de información. Planificación estratégica de los sistemas de información en la empresa. Introducción a los sistemas de información en la empresa. Arquitectura de Sistemas de información en la empresa. Gestión por procesos. El mundo del ERP. Sistemas de Gestión de Clientes y Canales: las soluciones CRM Multicanal. Sistemas de soporte a la fuerza de ventas. Soluciones SCM para la cadena de suministro. Gestión del conocimiento y sistemas de\n7 información para la toma de decisiones estratégicas. Gestión de los sistemas de información en la empresa. Asignaturas optativas: La oferta de asignaturas varía en función del contexto. Se realiza una revisión anual de las mismas y se elimina y/o sustituyen con el objetivo de mantener actualizados los conocimientos que las nuevas tendencias puedan comportar. Asignaturas optativas Descripción Materia ECTS 1. Control Presupuestario 2. Control de Gestión 3. Publicidad 4. Conocimiento del Consumidor 5. Operaciones Digitales Profundización en los procesos relacionados con la confección y el control de presupuestos,, con la finalidad de poder implantar sistemas de control presupuestario adecuado a cada empresa. Diseño e implantación de un sistemas de control de gestión financiera en las organizaciones, encuadradas dentro de sus estrategia. Análisis de la publicidad como herramienta estratégica esencial para una comunicación honrada dirigida al consumidor. Planificación estratégica de la publicidad con el fin de tomar decisiones de marketing operativo adecuadas y efectivas a cada escenario empresarial Profundización en el concepto de consumer insight y sus aplicaciones en situaciones reales en empresas de gran consumo, en un entorno de consumidor cambiante. Análisis de los elementos clave de la adopción de estrategias de e-business en el marco de empresas tradicionales y el impacto que estos provocan en la transformación de las fuerzas competitivas del sector y en la propia organización. Objetivos del control presupuestario Técnicas presupuestarias. Proceso presupuestario. Concepto de Control de Gestión. Precios de transferencia. Diseño de un sistema de información financiera para el control de gestión. El Cuadro de Mando Integral. La comunicación la 4ª C del marketing. Objetivos de la publicidad La agencia y la relación cliente-agencia El Briefing. Análisis de los medios: planificación estratégica. El consumer insight Conociendo al consumidor: el consumidor cambiante Gestión por categorías. Transformando Negocios con SI Alineando Negocio y SI (IT Strategy) Gobernando los Sistemas de Información (IT Governance). Tomando decisiones de Provisión (IT Sourcing)\n8 6. Sistemas de Apoyo a la Dirección 7. Estrategias de portafolio de negocios 8. Inteligencia competitiva (online) 9. Negociación 10. Creación de empresas 11. Emprendeduría Análisis de las potencialidades de un sistema información de apoyo a la toma de decisiones media simulaciones reales en distintos entornos y sectores. Análisis aplicado de la estrategia de negocios desde el punto de vista de la mercadotecnia. Análisis de los instrumentos característicos de la inteligencia competitiva (IC) y la vigilancia tecnológica que permiten establecer un sistema formal de recogida, selección, análisis y distribución de la información sobre el entorno y los competidores de la empresa y gestionar y administrar el departamento o la unidad de inteligencia. Profundización en el desarrollo de habilidades importantes para llevar a cabo un proceso de negociación eficaz y que preserve una buena relación entre los participantes en ella. Dotar a los participantes de los instrumentos legales y administrativos necesarios para convertir una idea de negocio en una organización económica. Análisis de la emprendeduría como vehículo de innovación y crecimiento económico, así como de crecimiento personal. Emprendeduría en Introducción a los sistemas ERP. Descripción de un sistema ERP. Gestión de un sistema ERP. La orientación de los negocios Concepto de estrategia Estrategias genéricas Estrategias corporativas y de negocios Introducción a los conceptos de inteligencia competitiva (IC) y la vigilancia tecnológica. Establecimiento un sistema formal de recogida, selección, análisis y distribución de la información sobre el entorno y los competidores de la empresa. Gestión y administración del departamento o la unidad de inteligencia. Aspectos teóricos y conceptuales sobre la negociación Estrategia y preparación del proceso de negociación. Cómo actuar en las distintas fases de la negociación Cómo manejar Negociaciones difíciles Cómo negociar desde una posición de debilidad. Cómo desbloquear procesos de negociación La negociación del precio. Concesiones y cierre en el proceso de negociación Trámites y ayudas de la Administración pública para la creación de empresas. Herramientas para la financiación de nuevas empresas. Formas legales para nuevas empresas. Emprendeduría: de la idea a la oportunidad. Estrategias de generación de flujo de\n9 12. Emprendeduría en sectores intensivos en innovación y tecnología situaciones de cambio e incertidumbre. Análisis de las características distintivas de la emprendeduría en los modelos de innovación tecnológica, claves del éxito y las claves de la gestión de riesgos para emprendedores con modelos de negocio sustentados en la innovación y la nueva tecnología. ingreso. Estrategias de coste y fuentes de fiannciación. Del modelo al plan de negocio Emprender con empresas innovadoras Estrategias para empresas innovadoras Estrategias de crecimiento. Empresas innovadoras y empresas globales. 2.5 Resumen del calendario previsto: 1er año 1er Trimestre ECTS 2º Trimestre ECTS 3er Trimestre ECTS Simulación de Empresa 4 Dirección de Marketing Dirección de Empresa 4 (1ª parte) Internacional 4 Contabilidad Contabilidad Dirección Financiera (1ª 4 4 (1ª parte) (2ª parte) parte) 4 Economía de la Empresa 4 Dirección de Recursos Humanos 4 Dirección de Producción y Operaciones 4 (2ª parte) Métodos cuantitativos para la Dirección Financiera 4 Dirección Estratégica (1ª parte) 4 toma de decisiones (2ª parte) 4 Dirección de Producción y Habilidades directivas (1ª parte) Dirección de Marketing Operaciones 4 (2ª parte) (1ª parte) 4 Total Trabajo Final de Máster 2 1 La asignatura de Habilidades Directivas se desarrolla a lo largo del programa, si bien el grueso de la materia se concentra en el primer trimestre del primer curso y el primer trimestre del segundo curso. 2 El trabajo final de Máster se realiza a partir del tercer trimestre del primer año. Se ha dividido por trimestres atendiendo a la carga aproximada. 37\n10 Trabajo final de master (parte I) 3 2º año 1er Trimestre ECTS 2º Trimestre ECTS Habilidades directivas (2ª parte) Dirección Estratégica (2ª parte) Tecnologías y Sistemas de la Información 4 4 Optativas 10 Trabajo Final de Master Trabajo final de máster (parte II) 4 Trabajo final de master (parte III) 5 Total La asignatura de Habilidades Directivas se desarrolla a lo largo del programa, si bien el grueso de la materia se concentra en el primer trimestre del primer curso y el primer trimestre del segundo curso. 38\n11 Periodos considerados: Primer curso: - Primer trimestre: octubre-diciembre (con semana intensiva inicial) - Segundo trimestre: enero-marzo - Tercer trimestre: abril-julio Segundo curso: - Primer trimestre: Septiembre-diciembre - Segundo trimestre: enero Consejo docente: Se prevé crear una comisión conjunta compuesta por: El director de la Fundación IDEC / IDEC Escuela de Estudios Superiores (o quien éste designe en su nombre). El director académico del Máster 2 profesores designados por el director académico. Un representante del profesorado con docencia asignada en el Máster Como mínimo, un representante de los estudiantes en curso o antiguos alumnos del Master y escogido por y entre los estudiantes Esta comisión tiene entre sus competencias generales la asignación de docencia al profesorado, velar por la coordinación de los másteres incluidos en el Programa, asegurando el máximo de transversalidad, proponer al órgano competente del departamento de los planes de estudio de los másteres, y todas aquellas que deriven de la organización y el desarrollo del Programa y que no estén asignadas a otro órgano. Respecto de los másteres, la comisión tendrá las competencias específicas siguientes: Elaborar el plan de estudios. Hacer el seguimiento del plan de estudios. Proponer la oferta de plazas. Proponer al órgano competente los criterios específicos de admisión de estudiantes y los criterios de valoración de las solicitudes de acceso. Designar la comisión de selección de estudiantes para casos en que la demanda supere la oferta. Designar un tutor para cada estudiante. Elaborar la documentación necesaria para el proceso de acreditación de la calidad del Programa, así como participando de manera activa en los procedimientos de calidad establecidos por la agencias de calidad.\n12 5.2 Actividades formativas Actividad formativa Clase magistral Laboratorio informático Análisis y resolución de problemas Discusión de casos Conferencias Proyecto en grupo Examen final Asistencia a seminarios, conferencias o visitas a empresas Role playing (outdoor training) Observación y discusión de material audio visual Seminarios Tutorías de seguimiento Fuera del aula: trabajo en grupo, trabajo individual, estudio personal, lecturas, preparación de casos, etc. Asignatura online: acceso a contenidos y lectura Asignatura online: informe final y resolución ejercicios 5.3 Metodologías docentes Metodologías docentes Resolución de problemas. Toma de decisiones. Discusión sobre las sesiones 5.4 Sistemas de evaluación Sistemas de evaluación Participación activa en sesiones y debate de casos Resultados de la simulación Test de asimilación Informe final de los resultados de la experiencia Elaboración de un trabajo final y defensa Presentación de casos Examen (final, tipo test) Proyecto en grupo Resolución de casos Trabajo individual (memoria y valoración personal de las actividades formativas Seguimiento proyectos finales 40\n13 Descripción detallada de los módulos o materias de enseñanzas-aprendizaje de que consta el plan de estudios. El Máster, de 90 ECTS, se estructura en torno a materias obligatorias (68 ECTS), materias optativas (10 ECTS) y al Trabajo Final (12 ECTS). Cada uno de ellos tiene unos objetivos de contenido y de desarrollo de capacidades del participante que le habilitará a desempeñar su actividad profesional. El sistema de evaluación de las materias se basa en un mínimo de dos tipos de pruebas de evaluación, siendo preferiblemente el empleo de tres. De ellas, se recomienda que una de ellas sea una actividad en grupo, y que como mínimo una de ellas sea presencial. Sistema de calificaciones 1. La obtención de los créditos correspondientes a una materia comportará haber superado los exámenes o pruebas de evaluación correspondientes. 2. El nivel de aprendizaje conseguido por los estudiantes se expresará con calificaciones numéricas que se reflejarán en su expediente académico junto con el porcentaje de distribución de estas calificaciones sobre el total de alumnos que hayan cursado los estudios de la titulación en cada curso académico. 3. La media del expediente académico de cada alumno será el resultado de la aplicación de la siguiente fórmula: suma de los créditos obtenidos por el alumno multiplicados cada uno de ellos por el valor de las calificaciones que correspondan, y dividida por el número de créditos totales obtenidos por el alumno. 4. Los resultados obtenidos por el alumno en cada una de las materias del plan de estudios se calificarán en función de la siguiente escala numérica de 0 a 10, con expresión de un decimal, a la que podrá añadirse su correspondiente calificación cualitativa: 0-4,9: Suspenso (SS). 5,0-6,9: Aprobado (AP). 7,0-8,9: Notable (NT). 9,0-10: Sobresaliente (SB). 5. Los créditos obtenidos por reconocimiento de créditos correspondientes a actividades formativas no integradas en el plan de estudios no serán calificados numéricamente ni computarán a efectos de cómputo de la media del expediente académico. 6. La mención de «Matrícula de Honor» podrá ser otorgada a alumnos que hayan obtenido una calificación igual o superior a 9.0. Su número no podrá exceder del cinco por ciento de los alumnos matriculados en una materia en el correspondiente curso académico, salvo que el número de alumnos matriculados sea inferior a 20, en cuyo caso se podrá conceder una sola «Matrícula de Honor». Actividades Formativas asignaturas presenciales: Será en el plan docente de cada asignatura donde se concretará la información de la dedicación en créditos ECTS de las materias. Este plan docente se entregará al estudiante antes del inicio de las actividades. Las actividades formativas distribuyen los ECTS de la siguiente manera: Dentro del aula (35%): Clases magistrales (20%) Seminarios (15%) - Resolución de problemas. - Presentación de informes sobre casos prácticos. - Proyectos individuales y/o en grupo. - Debates sobre notas técnicas y artículos de investigación y profesionales. 41\n14 Fuera del aula (65%): Trabajo en grupo. Trabajo individual. Estudio personal. Existen algunas asignaturas optativas online. En este caso, la metodología de aprendizaje se establece en torno al Campus Global. El Campus Global es la Intranet del IDEC y será el núcleo central para el seguimiento de este curso. Para acceder al Campus Global el participante deberá ir a la página web del IDEC, que se encuentra en la siguiente dirección: Previamente el participante habrá recibido los códigos de acceso y una guía de navegación que le permitirán conocer este entorno de aprendizaje y cómo ser un estudiante en línea efectivo (como organizar el tiempo, como estructurar las asignaturas, cómo priorizar los temas, etc). El participante, dentro del Campus Global, encontrará un aula en línea para cada asignatura en la que se ha matriculado. Cada una de las asignaturas en línea tiene un profesor que orienta y dinamiza todo el proceso educativo. El profesor es el que presenta y plantea los temas y las actividades, revisa las entregas de los estudiantes y les manda el feedback siguiendo las fechas correspondientes. El profesor cuenta con distintos elementos en el Aula Global, que irá trabajando con los estudiantes: Material: aquí encontrarán el contenido de cada Unidad Didáctica; es decir, los OBJETIVOS, el TEXTO CENTRAL de la materia, las ACTIVIDADES interactivas (el participante es el sujeto activo de la unidad ya que va encontrando una serie de ejercicios que tiene que superar satisfactoriamente para poder avanzar con el contenido de la Unidad) y la BIBLIOGRAFÍA complementaria. Dentro de estos materiales interactivos hay una opción que convierte los materiales en formato imprimible y que permite estudiarlos de modo off line. Debates: aquí podrán consultar y participar en el DEBATE correspondiente a cada una de las distintas Unidades Didácticas del módulo, dinamizado por el profesor del mismo que será el que presentará el tema y las fechas en las que éste se llevará a cabo. Correo electrónico: permitirá ponerse en contacto con el tutor del módulo para resolver las dudas que el participante tenga. El proceso de evaluación del programa tiene lugar a través del campus virtual, tanto la realización de tests como la entrega de actividades prácticas. El acceso al campus se realiza mediante contraseña. El mecanismo de autentificación consiste en pedir un nombre de usuario y para este nombre una contraseña que tiene que coincidir con aquella guardada por el equipo a qué se accede, para este usuario en particular. La autenticación por contraseña se basa en un sistema de factor doble y utiliza las siguientes medidas de seguridad: Bloqueos de contraseñas después de diversos intentos fallidos. Cambios periódicos de la contraseña. Las claves de acceso deben cumplir una política rigurosa con respecto a su composición. El sistema de evaluación continua permite hacer un seguimiento de autentificación contrastando el estilo de presentación de las tareas de los estudiantes. Por otro lado, se solicita en ocasiones a los estudiantes, la presentación grabada de tareas, así como la participación en debates virtuales. Algunas de las sesiones planificadas pueden ser online, on time y con transmisión de imagen y/o audio, usando tecnología Webex. 42\n15 Actividades Formativas asignaturas online Será en el plan docente de cada asignatura donde se concretará la información de la dedicación en créditos ECTS de las materias. Este plan docente se entregará al estudiante antes del inicio de las actividades. Al tratarse de una asignatura a distancia, el porcentaje establecido para las actividades dentro del aula virtual, será aproximado, ya que estará en función del uso que el estudiante haga de la conexión a dicha aula, puesto que algunos de los materiales están preparados para poder ser utilizados alternativamente en formato online, o bien impreso, lo que permite una mayor autonomía para la preparación y estudio de los temas. Las actividades formativas distribuyen los ECTS de la siguiente manera: En el Aula Virtual (30%): - Test de nivel sobre los contenidos del módulo. (5%) - Actividades de autoevaluación. (15%) - Actividades prácticas (60%) - Consultas al tutor experto. (5%) - Ejercicio final de cada unidad didáctica (15%) Fuera del Aula Virtual (70%): - Lectura de los contenidos. (50%) - Lecturas complementarias y consulta de bibliografía. (15%) - Preparación para el examen. (35%) Justificación de la posibilidad de compatibilización de la realización del Máster con la de una actividad laboral: Uno de los elementos distintivos de un programa MBA es aquél vinculado a la presión y cómo manejarla. A lo largo de estas más de 10 ediciones como título propio, el programa se ha llevado a cabo con un público con perfiles similares a los que se especifican en la memoria, y la compatibilización ha sido posible. Llevar a cabo una actividad laboral y no llevar a cabo, por ejemplo, prácticas profesionales, permite que la propia actividad sea la que se nutra de los avances conseguidos con la elaboración paulatina del MBA. Cada estudiante decide el grado de implicación en lo que a las actividades de fuera del aula se refiere, por supuesto, las que no conllevan una valoración y/o una elaboración de trabajos, ya sea en grupo o de forma individual. El estudio personal puede ser mayor o menor en función del interés y/o necesidad de actualización y/o revisión de contenidos. De alguna forma podría decirse que la actividad correspondiente al estudio personal es la que podría equipararse a una parte de la actividad laboral que se lleva a cabo. 43\n16 Cada módulo tiene unos objetivos de aprendizaje y de desarrollo de capacidades del estudiante que le habilitará a desempeñar su actividad profesional. La Descripción completa del Plan de Estudios es la siguiente: Créditos obligatorios: 1. SIMULACIÓN DE EMPRESA 4 ECTS de carácter obligatorio Asignatura programada en el primer y tercer trimestre. Idioma de impartición: castellano COMPETENCIAS GENERALES G1, G3, G4 COMPETENCIAS ESPECÍFICAS E2, E10 RESULTADOS DE APRENDIZAJE - Determinar la idoneidad financiera de un proyecto, en un contexto de adecuación a la estrategia empresarial. - Alinear los intereses de cada uno de los departamentos con la estrategia empresarial. CONTENIDOS Los participantes, simulando un equipo directivo deberán acordar en grupo la trayectoria futura de una empresa y cómo combinar los recursos para lograr los objetivos. Se ponen en práctica la capacidad de trabajo en equipo y otras habilidades directiva mediante una simulación por ordenador. ACTIVIDADES FORMATIVAS Dentro del aula: (40h) Clases magistrales (4h) Laboratorio informático (36h) - Resolución de problemas. - Toma de decisiones. - Discusión sobre las sesiones Fuera del aula: (60h) - Lectura del manual del simulador - Análisis sobre las decisiones tomadas EVALUACIÓN Participación activa en sesiones (35%) Resultados de la simulación (35%) Test de asimilación (10%) Informe final de los resultados de la experiencia (20%) CALIFICACIÓN La calificación final es la media aritmética de los dos tramos en los que se divide la simulación. 44\n17 2. CONTABILIDAD 8 ECTS de carácter obligatorio Asignatura programada en el primer y segundo trimestre del primer curso Idioma de impartición: castellano COMPETENCIAS GENERALES G1,G2,G4 COMPETENCIAS ESPECÍFICAS E1 RESULTADOS DE APRENDIZAJE - Con el fin de evaluar el desarrollo financiero de la empresa CONTENIDOS El curso se divide en dos partes: contabilidad financiera y contabilidad de gestión. En la primera se ofrecen las herramientas para comprender los estados contables de una empresa; en la segunda se hace especial énfasis en el diagnóstico de la situación económica y financiera de una empresa y los sistemas de control presupuestario y de gestión. Asignaturas que conforman la materia: Contabilidad I (Contabilidad Financiera): Introducción a la contabilidad. La cuenta de resultados. El proceso contable. Las amortizaciones. Los ajustes contables. La distribución del resultado. Plan General Contable. 4 ECTS (ver temporalización en el calendario) Contabilidad II (Contabilidad de Gestión): Análisis patrimonial y financiero. Análisis económico y de la rentabilidad. El control de gestión mediante indicadores. Cuadro de mando integral. Costes parciales y costes completos. Gestión estratégica de costes y reducción de costes. Confección de planes financieros y planes de viabilidad. 4 ECTS (ver temporalización en el calendario) ACTIVIDADES FORMATIVAS Dentro del aula (60h) Clases magistrales (30h) Análisis y resolución de problemas (30h) Fuera del aula (140h) Lectura de materiales y artículos Preparación de casos y ejercicios Trabajo individual o en grupo EVALUACIÓN Contabilidad I - Participación activa en sesiones (25%) - Presentación de ejercicios y casos (25%) - Examen tipo test (50%) Contabilidad II - Participación activa en clase (20%) - Trabajo en grupo (informes casos prácticos) (30%). - Examen final (50%) CALIFICACIÓN La calificación es la media de Contabilidad I (Contabilidad Financiera) y Contabilidad Ii (Contabilidad de Gestión), de acuerdo con las ponderaciones presentadas anteriormente. En caso de no superación de alguna de las asignaturas de la materia, la tarea compensatoria se referirá únicamente a la asignatura no superada. 45\n18 3. ECONOMÍA DE LA EMPRESA 4 ECTS de carácter obligatorio Asignatura programada en el primer trimestre del primer curso Idioma de impartición: castellano COMPETENCIAS GENERALES G1,G2,G4 COMPETENCIAS ESPECÍFICAS E7 RESULTADOS DE APRENDIZAJE - Detectar oportunidades y amenazas a partir del análisis de las principales variables micro y macroeconómicas. CONTENIDOS Se conocen y comprenden cuáles son los fundamentos económicos de la actividad empresarial. Se analizan los planteamientos, las decisiones y la evolución de la empresa desde la perspectiva económica. Se introducen los conceptos necesarios para la toma de decisiones en el ámbito de las políticas de precio, atendiendo a las distintas estructuras de mercado en las que se puede encontrar el ejecutivo. 1.Introducción a la microeconomía 2. Mercados de bienes 3. Mercados de trabajo y de capitales 4. Introducción a la macroeconomía 5. Ciclos económicos. El curso está planteado para participantes sin conocimientos previos de teoría económica. ACTIVIDADES FORMATIVAS Dentro del aula (30h) Clases magistrales (15h) Resolución de problemas y discusión de casos (15h) Fuera del aula (70h) Lectura de los materiales docentes Trabajo en grupo. Resolución de ejercicios EVALUACIÓN - Participación activa en clase (20 %) - Prueba final (30%) - Elaboración y defensa de un trabajo en grupo (50%) CALIFICACIÓN La calificación se efectúa de acuerdo con la escala establecida en la legislación vigente 46\n19 4. MÉTODOS CUANTITATIVOS PARA LA TOMA DE DECISIONES 4 ECTS de carácter obligatorio Asignatura programada en el primer trimestre del primer curso Idioma de impartición: castellano COMPETENCIAS GENERALES G1,G2,G3 COMPETENCIAS ESPECÍFICAS E8 RESULTADOS DE APRENDIZAJE - Incorporar el empleo de técnicas cuantitativas en las decisiones de producción, así como la comprensión de sus resultados. CONTENIDOS Se exponen y aplican varias técnicas cuantitativas que sirven para ayudar a tomar decisiones empresariales en situaciones complejas. Programación lineal y entera, los modelos multicriterio, la gestión de colas, la gestión de redes y los modelos de decisión. - Introducción a la optimización. Programación lineal. Programación entera. Programación multicriterio. Administración de proyectos. Gestión de colas. ACTIVIDADES FORMATIVAS Dentro del aula: (30h) Clases magistrales (15h) Análisis y resolución de casos prácticos (15h) Fuera del aula (70h): Lectura de materiales docentes y artículos Preparación de casos prácticos EVALUACIÓN - Participación activa en clase (25%) - Trabajo individual (evaluación de casos) (50%) - Examen tipo test (25%) CALIFICACIÓN La calificación se efectúa de acuerdo con la escala establecida en la legislación vigente 47\n20 6. DIRECCIÓN DE MARKETING 8 ECTS de carácter obligatorio Asignatura programada en el segundo y tercer trimestre del curso Idioma de impartición: castellano. COMPETENCIAS GENERALES G1,G2,G4 COMPETENCIAS ESPECÍFICAS E4, E10 RESULTADOS DE APRENDIZAJE - Detectar oportunidades o nichos de mercado en sectores emergentes. - Alinear los intereses de cada uno de los departamentos con la estrategia empresarial. CONTENIDOS Asignaturas que conforman la materia: Dirección de Marketing I: Proporciona una visión completa y profunda del Marketing, orientado a la mejora de competencias para comprender mercados y tomar decisiones acertadas: segmentación de mercados, lanzamiento de nuevos productos, marketing de intangibles y política de ventas. - Investigación de mercados y posicionamiento de producto. Políticas de producto, gestión de línea de productos y estrategias de marca. Políticas de precios. Metodologías de fijación de precios. Estrategias de comunicación. Promociones de ventas y estrategias de distribución. 4 ECTS (ver temporalización en el calendario) Dirección de Marketing II: En la segunda parte de la materia, se centra en la formulación de estrategias de marketing orientada en mercados de consumo, industriales y de servicio. - Estrategia comercial en el lanzamiento de nuevos productos. Segmentación de Mercados, concepto de producto y público objetivo. Marketing de los intangibles. Política de ventas. 4 ECTS (ver temporalización en el calendario) ACTIVIDADES FORMATIVAS Dentro del aula: (60h) Clases magistrales (50%) Análisis y resolución de casos prácticos (trabajo individual o en grupo) (50%) Fuera del aula: (140h) Lectura de materiales y artículos Preparación de casos y ejercicios Trabajo individual o en grupo EVALUACIÓN Dirección de Marketing - Participación activa en clase (30%) - Trabajo final (70%) - Participación activa en clase (40%) - Presentación de casos (10%) - Examen Final (50%) CALIFICACIÓN La calificación se efectúa de acuerdo con la escala establecida en la legislación vigente, siendo la media aritmética de las asignaturas Dirección de Marketing I y Dirección de Marketing II En caso de no superación de alguna de las asignaturas de la materia, la tarea compensatoria se referirá únicamente a la asignatura no superada. 48


Vitamina B Plantas - Vitamina B Shop\nVitamina B Plantas\nlos resultados positivos de LA VITAMINA B12: predice EL CÁNCER Y LOS ataques AL CORAZÓN. ¿Habías oído comentar|charlar en algún momento de la vitamina B12? Ella es la que asiste para presentir los asaltos cardíaca y el cáncer, a batallar depresiones, a progresar|mejorar|mejorar la apariencia de la dermis y hasta acrecentar|mejorar|prosperar la calidad de tu sueño.\nContribuye a la formación de glóbulos colorados, por lo que es un elemento esencial para prevenir anemias. Colabora en la formación del ADN. Ayuda a prevenir la hipertensión. Puede cooperar en la prevención de ciertos tipos de cáncer como el de colon o el de útero, por servirnos de un ejemplo.


Kurt Russell es Papá Noel en el primer tráiler de 'Crónicas de Navidad' - El Séptimo Arte\n/ Kurt Russell es Papá Noel en el primer tráiler de 'Crónicas de Navidad'\nKurt Russell, Kimberly Williams-Paisley, Oliver Hudson, Judah Lewis, Lamorne Morris, Darby Camp, Lauren Collins, Martin Roach, Elena Khan, Jonathan Kim, David Kohlsmith, Kayla Lakhani, Seth Mohan, Solla Park, Jack Bona\nVía Netflix por jescri 11 de octubre de 2018\nNetflix ha lanzado el tráiler de la que será su próxima película familiar titulada 'Crónicas de Navidad' (The Christmas Chronicles). La película estará protagonizada por Kurt Russell como Papá Noel, aunque no será un Papá Noel cualquiera...\nLa cinta narra la historia de Kate Pierce (Darby Camp) y su hermano Teddy (Judah Lewis), cuyo plan de filmar a Papá Noel (Kurt Russell) en Nochebuena se convierte en un viaje que haría feliz a cualquier niño. Después de montarse a escondidas en su trineo, provocan un accidente que podría arruinar la Navidad. Durante una noche trepidante, Kate y Teddy trabajan con un Papá Noel irreconocible y sus fieles elfos para salvar la Navidad antes de que sea demasiado tarde.\nUna aventura navideña del productor Chris Columbus ('Solo en casa', 'Harry Potter') y el director Clay Kaytis ('Angry Birds: La película'), donde al contrario que solemos ver, Papá Noel será un tipo rudo y nada amigable. Lamorne Morris y Martin Roach completan el reparto como los oficiales Jameson y Povenda, quienes perseguirán a Santa y sus nuevos compañeros.\nProcudida por Columbus para 1492 Pictures, Madhouse Entertainment y Ocean Blue Entertainment, la película llegará al canal de streaming el 22 de noviembre de este año.


Compra tu Equipación ciclismo Sonolor | Al Mejor Precio\nEste verano puedes disfrutar del estilo clásico de Equipación ciclismo Sonolor en tus paseos en bicicleta en climas cálidos. Este Equipación ciclismo Sonolor de edición especial utiliza tejidos técnicos, confección fina y presenta rayas clásicas de carreras, todo para brindarte una comodidad inigualable y un estilo sofisticado pero divertido para la conducción en carretera.\nEl Equipación ciclismo Sonolor se basa en la silueta clásica y el rendimiento. En la parte delantera y trasera del cuerpo, se despliega tejido elástico ventilado Strada micromesh. Esta tela elástica no solo ofrece un gran ajuste, sino que también es excelente para controlar la humedad. El calor del verano y la forma física del verano pronto pueden hacer que empiece a sudar a medida que aumenta el ritmo, pero esta camiseta garantiza que la humedad no se acumule para causarle molestias.\nSi bien es ecológico, el Equipación ciclismo Sonolor no te defraudará con su rendimiento una vez que salgas a la carretera. Las telas son livianas y altamente transpirables, lo que lo mantiene maravillosamente cómodo y fresco mientras golpea el calor más alto y las largas escaladas del verano. Si bien te sentirás fresco en las subidas, los tiempos de secado rápido del maillot evitan la incomodidad y el frío del viento en esas rápidas y divertidas bajadas.\nEquipación ciclismo Sonolor adapta el maillot a su ajuste de 'carreras' y esto lo mantiene cerca del cuerpo para obtener ganancias aerodinámicas, mientras que el estiramiento de la tela aún permite un nivel perfecto de libertad cuando estás en el sillín. En otros lugares, las mangas livianas y de corte ajustado con un acabado troquelado también brindan un ajuste suave y aerodinámico. En la cintura, el maillot cuenta con el reconocido sistema J Stability, una pinza elástica que proporciona un ajuste perfecto a medida que adoptas posiciones de conducción más bajas y agresivas.\nEl ciclismo es genial para ti y para el medio ambiente y el Equipación ciclismo Sonolor también aporta su granito de arena. Disfruta el viaje.\n¿Alguna vez has pensado cómo comprar en la tienda online Equipación ciclismo Sonolor? En esta época, cuando la tecnología ha avanzado a nuevas alturas, hay muchos productos y accesorios de ciclismo disponibles a precios razonables. Para los ciclistas, es importante tener la mejor ropa que puedan usar durante las carreras. Es por eso que los consumidores tienen una guía de compras cuando deciden comprar su próximo equipo y ropa de ciclismo.\nA la hora de buscar las mejores opciones para comprar en la tienda online, es importante encontrar sitios web que ofrezcan Equipación ciclismo Sonolor económicos y de alta calidad. Esto se debe a que Internet es el mercado de compras más grande del mundo en la actualidad. Esto significa que hay millones de sitios web potenciales que pueden ofrecer a los consumidores las mejores ofertas.\nUna guía de compras es muy beneficiosa a la hora de comprar un Equipación ciclismo Sonolor online. Una descripción detallada del producto es muy útil para los compradores. Esto facilita el proceso para que los compradores encuentren las mejores opciones para comprar en la tienda online. Los compradores pueden realizar su compra en la comodidad de su hogar. Sin embargo, antes de que una persona pueda comprar en la tienda online, debe saber cómo utilizar Internet, dónde encontrar las mejores opciones para comprar en la tienda online y los términos y condiciones de la tienda online.\nEquipación corta con tirante trek segafredo\nEquipación Ciclismo d'Amico\nRopa de Ciclismo Jokvie\nEquipación ciclismo Gran Bretaña\nRopa ciclismo de verano con tirantes\nRopa ciclismo de verano con tirantes sobycle\nEquipación ciclismo GSport


Antonio Resines se casa con su pareja desde hace 30 años\nEl actor contrajo matrimonio el fin de semana con la productora Ana Pérez-Lorente en un acto muy discreto debido a las restricciones sanitarias por la pandemia\nEl actor Antonio Resines. / Efe\nF.D. 14 Octubre, 2020 - 19:12h\nEl actor Antonio Resines, de 66 años, y la productora Ana Pérez-Lorente se han dado el 'sí, quiero'. Tras casi 30 años de relación y dos rupturas la pareja ha decidido casarse. La boda tuvo lugar el pasado sábado en una ceremonia íntima.\nResines con su ya mujer, la productora Ana Pérez-Lorente.\nResines con su ya mujer, la productora Ana Pérez-Lorente. / Semana\nEl enlace, en principio, se iba a celebrar por todo lo alto, con numerosos familiares y amigos, a principios de octubre, pero la pandemia del coronavirus y las restricciones que se viven en Madrid han obligado a la pareja a organizar un acto muy reducido.\nLa celebración posterior tuvo lugar en un restaurante-marisquería muy cercano al domicilio de ambos en Madrid. "Ha estado todo muy bien, estamos muy contentos", aseguró Resines a la salida del local, según desvela la revista Semana.\nEs la segunda vez que Antonio Resines pasa por el altar. El actor estuvo casado con Marisol de Mateo Menéndez desde 1981 a 1991.Poco después conoció a Ana Pérez-Lorente, con la que ha contraído matrimonio este fin de semana tras un noviazgo de tres décadas.\nEl Cajasur Córdoba BM se estrella ante el muro defensivo del Torrelavega


Podemos tener la tentación de pensar que todo está mal, y en lugar de anunciar una «buena nueva», lo único que anunciamos es apatía y desilusión, nos olvidamos que el Evangelio es un camino de conversión, pero no sólo de «los otros», sino también de nosotros. Nos guste o no, estamos invitados a enfrentar la realidad personal, familiar y social así como se presenta.\n¿Qué quedó de esos discípulos fuertes, animados, airosos, que se sentían elegidos y que habían dejado todo para seguir a Jesús? (cf. Mc 1,16-20); ¿qué quedó de esos discípulos seguros de sí, que irían a prisión y hasta darían la vida por su Maestro? (cf. Lc22,33)\n¿De qué manera enfrentamos nosotras situaciones de conflicto, acontecimientos dolorosos, momentos en los que no encontramos sentido a lo que vivimos?\n¿Permanecemos en desolación o tenemos la certeza de que no estamos solas, que Él nos acompaña en esas situaciones en las que experimentamos la soledad, el silencio?\n(Fragmento de Mariela Peña y Ana Ramírez, rscj., basado en un discurso del Papa Francisco en Chile).\n«Sí, Señor, tú lo sabes todo; tú sabes que te quiero» (Jn 21,17).\nSon los momentos de una gran prueba de la fe.\nBella e importante tu reflexión.


El Ayuntamiento atribuye a los plazos y recortes de la Junta el conflicto de los trabajadores de dependencia - Economía Negocios y Finanzas - Diario La Informacion\nLa concejal de Familia, Asuntos Sociales y Zonas de Especial Actuación del Ayuntamiento de Sevilla, Dolores De Pablo-Blanco, ha atribuido a los plazos seguidos por la Administración autonómica y el "fortísimo" recorte de esta institución en materia de dependencia el conflicto desencadenado al cesar el Consistorio 49 trabajadores de este ámbito. "De no haberse producido este drástico recorte, no nos veríamos hoy en este problema", ha asegurado Dolores De Pablo-Blanco.\nEl colectivo de trabajadores sociales y auxiliares administrativos que trabajaban para el Ayuntamiento de Sevilla en los servicios sociales y de atención a personas dependientes hasta su reciente cese ha celebrado estos días reuniones con los concejales del PSOE e IU-CA, si bien siguen "todos en el paro".\nEstos trabajadores, como se ha informado, están sujetos a la aplicación de la Ley 39/2006 de Promoción de la Autonomía Personal y Atención a las Personas en Situación de Dependencia, cuyas actuaciones cofinancian en la ciudad las administraciones autonómica y local. En ese sentido, el área de Familia, Asuntos Sociales y Zonas de Especial Actuación del Ayuntamiento hispalense resolvió el pasado 31 de diciembre el "cese" de estos empleados, en concreto 31 trabajadores sociales y 18 auxiliares administrativos, a cuenta de los "recortes" anunciados por el Gobierno andaluz en materia de dependencia y la ausencia de datos exactos en cuanto a las aportaciones autonómicas para la aplicación de la Ley de Dependencia en la capital andaluza.\nAnte este escenario, la concejal de Familia, Asuntos Sociales y Zonas de Especial Actuación del Ayuntamiento de Sevilla, Dolores De Pablo-Blanco, ha acusado a la Junta de Andalucía de "tener paralizadas 4.000 ayudas de atención a personas dependientes, paralizando por completo la validación de los informes y no aprobando ninguna resolución ni reconociendo para esos dependientes los recursos propuestos por los trabajadores del Ayuntamiento". En este sentido, ha señalado que "la Junta ha paralizado unilateralmente la dependencia y el reconocimiento a los recursos que se proponen por parte del Ayuntamiento, a pesar del esfuerzo realizado en los últimos meses por la administración municipal".\nAsí, la delegada de Asuntos Sociales ha destacado que "el Ayuntamiento se encuentra completamente al día en la elaboración del Programa Individual de Atención (PIA), y es precisamente la Junta de Andalucía la que los ha paralizado al no validar esos informes ni tramitarlos". Además, ha defendido que "esa decisión la adoptó la Junta en agosto del año pasado, y a pesar de ello el Ayuntamiento no ha cesado de trabajar en los informes necesarios para el reconocimiento de las prestaciones de la Ley de Dependencia". Así, Dolores De Pablo-Blanco ha señalado que "el Ayuntamiento sigue trabajando en este asunto, incluso anticipando la financiación del recurso de ayuda a domicilio que es obligación de la Junta de Andalucía".\nLa concejal ha señalado el "fortísimo recorte de la subvención de la Consejería de Salud y Bienestar Social para el refuerzo de los servicios sociales comunitarios en la atención a la dependencia" y ha añadido que "además, debe a día de hoy más de diez millones de euros al Ayuntamiento en materia de dependencia, porque viene pagando tarde y mal". "A diferencia de anualidades anteriores, por primera vez la Junta de Andalucía no ha facilitado ninguna información al respecto previa al acuerdo, salvo la publicación de una nota en su página Web manifestando el mantenimiento de su apuesta por el refuerzo de la dependencia, cuando en realidad lo que estaba haciendo era un recorte histórico, al señalar que la cuantía global que se asignaría para toda Andalucía era de 10,3 millones frente a casi 20 millones de años anteriores".\n"Durante los últimos cuatro años, la Junta de Andalucía ha transferido al Ayuntamiento una cantidad idéntica de 1.435.225,00 euros y con la aportación municipal se ha mantenido a 42 trabajadores (26 trabajadores sociales y 16 auxiliares administrativos). El Ayuntamiento ha mantenido la aportación municipal necesaria para el mantenimiento de los 42 puestos en sus presupuestos y de no haberse producido este drástico recorte, no nos veríamos hoy en este problema", ha asegurado Dolores De Pablo-Blanco.\nAsí, ha esgrimido que "la Junta no nos ha dado plazo para poder responder a su decisión de mantener el refuerzo los servicios sociales comunitarios de la dependencia, ya que toma su decisión el último día laborable del año pasado, viernes 28 de diciembre, y por supuesto a última hora de la mañana".\nPor La Información La concejal de Familia, Asuntos Sociales y Zonas de Especial Actuación del Ayuntamiento de Sevilla, Dolores De Pablo-Blanco, ha atribuido a los plazos seguidos por la Administración autonómica y el "fortísimo" recorte de esta institución en materia de dependencia el conflicto desencadenado al cesar el Consistorio 49 trabajadores de este ámbito. "De no haberse producido este drástico recorte, no nos veríamos hoy en este problema", ha asegurado Dolores De Pablo-Blanco.


Um lugar para amantes do kodi, aqui se encontra os mais diversos addons e tutoriais para iniciantes, com facil acesso para download de arquivos. Tambem compartilhamos alternativas como aplicativos para seu uso diario. Types of Kodi Add-onsBest Kodi Add-ons March 2021 List (Free Links) kodi box fully loaded unlocked 2017.\nComo el google play que lleva el tv está "capado" me gustaría saber si es posible instalar aplicaciones desde otras tiendas como amazon, apptoide o desde un Y como nuevamente por defecto Fire TV no ofrece la app de Kodi en su market, la opción de instalar aplicaciones de fuera del market, le daremos a instalar, Le damos a instalar, y nos pedirá que necesita instalar otros Google Play no descarga aplicaciones en tu móvil incluso con espacio de almacenamiento de Tan simple como borrar el almacenamiento y la caché para forzar el restablecimiento de la aplicación. Otras noticias sobre. El bloqueo inesperado de kodi y otras fallas en su funcionamiento al momento la app en los ajustes, como frecuentemente haces con otras aplicaciones. Como sabréis kodi es una herramienta que nos permite instalar Elementum es un addon para Kodi que usa BitTorrent, un protocolo que otras aplicaciones controlen kodi mediante json-rpc para que pueda Descargar e instalar Yatse para PC Mac usando el emulador BlueStacks es fácil. La aplicación Yatse es una aplicación remota con el respaldo de Kodi. Como muchas otras aplicaciones, esta aplicación se puede descargaren línea de Cómo usar una VPN con Kodi Cómo instalar una VPN para Kodi en 3 pasos el tráfico de cualquier aplicación que utilice internet, incluyendo Kodi y otros 1.1 ¿Cómo Instalar Kodi si mi móvil no es compatible con Google Play?\nLos pasos para realizar la descarga son los siguientes: 1. Abrimos Kodi. Si es la primera vez que instalas un addon no oficial de Kodi, debes de dar permisos a Kodi – TUTORIAL Su Add-on para Kodi te permite ver todos los vídeos de la plataforma sin salir de la app y de forma gratuita. Si quieres instalarlo, lo puedes encontrar en la categoría Video add-ons.\nCómo instalar y configurar XBMC o Kodi en Android – Seguro y rápido Cómo nos ponemos en peligro al usar Kodi con ciertos contenidos. Para descargar estos, por lo que toman el control otras personas con malas intenciones online.\nLo único que cambiará en otras versiones de Kodi es el nombre de algunos elementos de la interfaz. 16/04/2020 08/04/2020 08/03/2020 Kodi 16 'Jarvis' llega al canal estable con muchas novedades entre las que destaca un esperado menú contextual que podemos desplegar si usamos la aplicación en una televisión y lo controlamos con un mando a distancia y la reproducción de contenidos en 4:3 sin redimensionado entre otras características. Resulta que Apple TV no hace que la aplicación Kodi esté disponible en su Apple Store debido a sus estrictas regulaciones. Cualquier aplicación de código abierto, como Kodi, no estará disponible en Apple Store.\nSu dirección IP se encuentra sin la protección de un VPN, puede ser rastreado fácilmente por ISP, hackers, desarrolladores de aplicaciones o complementos.Es por eso que debe instalar una buena VPN mientras transmite en Kodi para enmascarar su identidad y privacidad.. Yo mismo uso ExpressVPN y es una VPN muy recomendable que deberías tener. En este enlace puedes descargar Kodi para todas las plataformas en las que está disponible que como se ve en la imagen superior son muchas y de lo más variado (Windows, Linux, MacOS, Android Al hacer la descarga de Kodi este traerá algunos temas por defecto. De igual manera, para cambiarlos debemos ir a “Ajustes”, luego a “Interfaz” y finalmente a “Skin”. Selecciona el que más te guste. Con esto hemos concluido esta importante información para configurar Kodi.


Siri an la Mac, puede ayudarte con tareas cotidianas, a obtener respuestas e información, reproducir música y mucho más. Por ejemplo, Siri puede abrir archivos y apps, enviar un mensaje o hacer una llamada de FaceTime. Puedes pedirle a Siri cualquier cosa, desde “Agenda una reunión a las 9” hasta “¿Cuál fue el marcador del juego de anoche?” o “Toca música suave”. Siri está ahí para ayudar.\nPara pedirle algo a Siri, realiza cualquiera de las siguientes operaciones.\nHaz clic en el ícono de Siri en la barra de menús o en el Dock.\nPresiona sin soltar Comando + Barra espaciadora (puedes cambiar la función rápida de teclado en el panel de preferencias Siri).\nSi tu Mac tiene Touch Bar, toca el ícono Siri ahí.\nSi no estás seguro sobre qué decir cuando aparezca la ventana de Siri, pregunta a Siri “¿Qué puedes hacer?” o haz clic en el botón Ayuda en la ventana de Siri.\nSi la ventana de Siri no cierra automáticamente, puedes cerrarla tú mismo - sólo desliza a la derecha o haz clic en el botón Cerrar .\nPuedes usar a Siri para obtener respuestas rápidas (di algo como “¿Como estará el clima mañana?”) o para que realice una tarea para ti, como enviar un correo electrónico.\nAbrir una app: Siri abre inmediatamente una app por ti. Di algo como: “Abrir Notas”.\nDictar texto: Pide a Siri que escriba una nota o correo electrónico. Di algo como: “Crea una nota” y luego dicta lo que quieres escribir.\nProgramar una reunión: Pide a Siri que agende una reunión. Di algo como: “Crea una reunión para hoy a las 3 p.m.”\nReproducir música: Cuando escuchas Apple Music, Siri aprende tus preferencias musicales y puede recomendar canciones o tocar una lista de reproducción. Di algo como: “Toca una lista de canciones alegres.”\nObtén trivia de música: Siri puede hablarte acerca de canciones, álbumes, y artistas o leer notas del álbum en tu librería musical. Di algo como: “Reproduce la canción más popular de marzo de 1991”.\nBuscar una ubicación: Cuando Localización está activado en el panel de preferencias de Privacidad, Siri puede proporcionarte información basada en tu ubicación actual, o incluir mapas para darte información más detallada. Di algo como: “¿Dónde está la tienda más cercana?”\nBuscar archivos: Puedes realizar búsquedas precisas de archivos, sólo pide a Siri que busque archivos creados en una hora específica, o que contienen algún texto específico. Di algo como: “Encuentra archivos que creé la semana pasada que contengan ‘conferencia’”.\nCambiar una preferencia del sistema: Siri puede cambiar automáticamente algunas preferencias o abrir un panel de preferencias por ti. Di algo como: “Sube el brillo de mi pantalla” o “Abre las preferencias de Night Shift.”\nConsejo: Siri una manera fácil de empezar a usar funciones de accesibilidad con tu Mac, por ejemplo, pide a Siri activar o desactivar VoiceOver.\nSi estás usando un micrófono externo, comprueba que esté conectado a tu Mac y seleccionado en el menú desplegable “Entrada de micrófono” del panel de preferencias Siri.\nTambién revisa el volumen de entrada de tu micrófono. Selecciona menú Apple > Preferencias del Sistema > Sonido > Entrada y arrastra el regulador "Volumen de entrada".\nPuedes personalizar a Siri, por ejemplo, cambia la voz que usa Siri o el idioma que habla. Para obtener más información, consulta: Panel de preferencias Siri.\nSiri usa Localización para brindar información, servicios y funciones apropiadas al lugar en que te encuentras. Puedes cambiar la configuración que permite a Siri hacerlo. Para obtener más información, consulta: Administrar qué apps pueden detectar tu ubicación.\nVéase tambiénUsar Touch BarUsar el centro de notificacionesArtículo de soporte de Apple: Usar Siri en la Mac


Los vándalos provocaron un apagón en tres ciudades del valle\nLMCipolletti Cinco Saltos 30 de octubre 2020\nDañaron una red de media tensión y provocaron un gran apagón. Al parecer intentaban robarse los cables.\nEn horas de la madrugada de este viernes se produjo un corte en el suministro del servicio de energía eléctrica en la zona de Cinco Saltos, Contralmirante Cordero y Barda del Medio producto de un hecho de vandalismo sobre las redes de media tensión. La cuadrilla de la empresa Edersa detectó la maniobra y acudió de inmediato para solucionar la falla. Al llegar, advirtieron que se trataba de un sabotaje utilizando la típica maniobra de las bandas que se dedican al robo de cables.\nSegún informaron desde la empresa a cargo del servicio, los operarios de la sucursal Cinco Saltos de Edersa fueron alertados por los propios vecinos de lo que estaba ocurriendo. De inmediato se hicieron presentes en la localidad de Contralmirante Cordero donde constataron que vándalos habían lanzado alambres de púas sobre las líneas de media tensión. Así, dicho accionar generó la rotura de un secccionador que anilla dos de los alimentadores que abastecen de energía a toda esa zona.\nDesde Edersa explicaron que no es la primera vez que ocurre un hecho de estas características en los últimos meses, no sólo en Cinco Saltos y sus alrededores, también en otras zonas de la provincia de Río Negro.


¿Qué viene con Biden? - es-trategia\nEl exhuberante espectáculo de la salida de Donald Trump del gobierno, dejó en un segundo plano de atención lo que se viene para América Latina con la llegada de Joe Biden.\nHasta el día de sucesión, los medios de comunicación van a concentrarse en los movimientos del presidente saliente, sus eventuales “chicanas”, y las jugadas de los Demócratas por lograr que su despedida sea en medio de un segundo “impechment” o juicio político en el mandato de Trump.\nSin embargo, la continuidad del proceso de transición, consolidada en la madrugada del pasado 7 de enero bajo toque de queda al confirmar a Biden como nuevo mandatario -el martes 6 ocurrió la escandalosa toma del Capitolio por cuenta de un grupo de partidarios del Trump- parece aunar cada vez más voluntades en nombre de la estabilidad política del país.\nLas señales son breves, pero contundentes.\nLas primeras afirmaciones de Biden tuvieron un fuerte sabor de política pro-grupos identitarios, al destacar que las políticas públicas privilegiarán intereses de sectores étnicos, indígenas y mujeres.\nLa misma noche en que lo proclamaron presidente -una ceremonia formal, pero importante para la institucionalidad estadounidense- reclamó el ejercicio de mayor presión sobre Brasil.\nEl delegado demócrata designado como presidente de la Comisión de Asuntos Exteriores de la Cámara de los Estados Unidos, Gregory Meeks, dijo que “promoverá los derechos humanos en Brasil”, señalando que el nuevo gobierno de Biden necesita discutir con el presidente Jair Bolsonaro “la marginación de las comunidades afrobrasileñas, indígenas y LGTB +”.\n“Hay un papel que todos deberían jugar, y si podemos ponernos de acuerdo y empezar a hablar y poner la misma presión sobre los 'Bolsonaros del mundo', creo que podemos tener un gran impacto”, aseguró el parlamentario estadounidense en entrevista con AFP (06.01.2020).\nMeeks también pidió al nuevo gobierno Biden revisar la política de Washington sobre la dictadura venezolana, con un enfoque más “multilateral”.\n“No podemos entrar y decir: 'Este es su presidente'. No es nuestro papel sino el del pueblo venezolano”, aseguró en referencia a la presidencia nominal de Juan Guaidó.\nY de hecho, faltanto menos de una semana para que Biden asuma el gobierno su país, el actual usurpador de la presidencia del Parlamento de Venezuela, Jorge Rodríguez -electo con el ausentismo de la oposición política venezolana debido al fraude- propuso a Estados Unidos revocar sanciones, la reapertura de embajada, y la liberación de estadounidenses presos en Venezuela (entrevista de agencia de noticias AP).\nLa postura de Meeks está en consonancia con lo expresado a inicios de noviembre por Joe Biden, quien prometió “reunir al mundo” contra Brasil.\nEsta no fue la primera vez que el candidato demócrata amenaza al gobierno de Bolsonaro por el tema amazónico.\nBiden ha prometido unir al mundo contra el gobierno brasileño, para obligar a Jair Bolsonaro a “proteger la Amazonía”.\n“El presidente Bolsonaro debe saber que si Brasil deja de ser un guardián responsable de la selva amazónica, mi administración (la de Biden, ndr) unirá al mundo para asegurar que el medio ambiente esté protegido”, prometió en marzo en una entrevista con el sitio web “Americas Quarterly”, pero publicada sobre noviembre.\nEn la entrevista, Biden garantizó que considera bastante grave la situación en la Amazonía, al pensar en la idea del “Nuevo Pacto Verde” -o “Green New Deal”-, una propuesta presente en su plataforma, heredada de un proyecto cuya iniciativa provino de la parlamentaria izquierdista radical Alexandria Occasio.\nEn septiembre pasado, Biden amenazó con imponer graves sanciones contra Brasil, si el gobierno no actúa en defensa de la selva amazónica.\nJair Bolsonaro es el único aliado de peso que resta declaradamente favorable a Trump, y el principal político de sus hijos, Eduardo Bolsonaro, colocó como avatar de su tuit una imagen del saliente presidente estadounidense.\nDe hecho, dos días antes de los incidentes en el Capitolio, Eduardo Bolsonaro, estaba invitado a la Casa Blanca por Ivanka Trump, a quien se la menciona como probable heredera del trumpismo.\nEduardo no solo es presidente de la comisión de relaciones exteriores del Senado brasileño y embajador de facto en Washington, sino que representa en América Latina a “The Movement”, especie de “internacional” del conservatismo radical creada por el estadounidense Steve Bannon.\nLa crónica citada por la revista digital conservadora brasileña, “Oeste”, indicó que tras la visita a Washington, Eduardo se habría reunido con el filosofo brasileño Olavo de Carvalho, principal gurú ideológico de la familia Bolsonaro, afincado en Virginia, Allan dos Santos, el fundador de “Terça Livre”, influyente medio en redes sociales con más de un millón de suscriptores en YouTube, y los hermanos Abraham y Arthur Weintraub, representantes de Brasil ante el Banco Mundial (BM) y la Organización de Estados Americanos (OEA).\nThis article was updated on enero 16, 2021\nPrevious Al diputado Gerardo Núñez\nNext La partida del Guapo


Etiquetas: Acoso escolar Sociedad\njueves, 21 de enero de 2016, 23:15 h (CET)\nEl caso de Diego de 11 años que se ha suicidado el pasado 14 de octubre ha conmocionado al país, y se entiende, porque es terrible que menores se quiten la vida. Respecto a este niño no se puede decir que haya muerto como resultado del acoso escolar, porque no hay pruebas del mismo. Save the Children ha pedido a la Comunidad de Madrid que investigue lo sucedido, para saber el motivo por el que Diego tenía tanto temor y angustia al ir al colegio.\nEn cualquier caso, no siempre se identifican y se distinguen los acosos escolares, respecto de actitudes y conductas que no representan violencia verbal o física, pero que pueden causar inconvenientes, o problemas de distinto tipo. Los psicólogos y pedagogos, junto con otros especialistas, son los que realmente saben diferenciar mejor estas cuestiones, aunque también es cierto que las actitudes de acoso, generalmente, son captadas con cierta rapidez, porque son la expresión de la violencia, el menosprecio y el maltrato contra otros.\nConsidero que tiene razón el Ministro de Educación al insistir en la necesidad de sensibilizar a la sociedad ante los insultos, amenazas y violencia que reciben las víctimas de acoso. El director de Save the Children ha dicho que: “La sociedad falla en su conjunto cuando un niño de 11 años se suicida”. Algo que parece incontestable. La carta desgarradora que escribió Diego así lo muestra. A mi juicio, algo ha fallado, porque habría que haber averiguado los motivos del padecimiento psíquico de este niño, para tomar medidas efectivas, y evitar que se suicidase. Fuera por acoso o no.\nEl ministro Méndez de Vigo ha anunciado que se pondrá en marcha un teléfono gratuito contra el acoso escolar en julio. Estimo que, si fuera posible, también sería positivo que, en cuestión de días, los menores pudieran llamar a un número telefónico provisional de apoyo en los casos de acoso. Aunque también es cierto que las fuerzas de seguridad pueden intervenir en estas cuestiones, si es necesario, y según el ordenamiento legal vigente que regula el ámbito de sus competencias, en estos asuntos relacionados con la violencia contra los menores.\nEl diseño por parte del Gobierno y de las Comunidades Autónomas de una manual de convivencia escolar es algo que se está realizando, y que es útil y necesario.\nLa denuncia inmediata, si se observa acoso, es algo imprescindible, por razones obvias. De este modo, se evitará el sufrimiento prolongado en el tiempo de las víctimas. La contundencia, la rapidez y la coordinación de todos en la respuesta es fundamental, en lo relativo a la lucha contra la existencia del acoso escolar.


La Barbie se viste de Balmain en la última colección cápsula de la firma\nLa muñeca Barbie se viste de Balmain en la última colección cápsula de la firma\nBalmain saca a la venta una nueva colección cápsula inspirada en la muñeca Barbie y en la que el color rosa es el protagonista.\nPaloma de la Hija Ferrero. 13/01/2022\nFoto: @Balmain Twitter.\nBarbie se ha convertido en la última musa de Balmain. La icónica muñeca que conquistó a miles de niños en la década de los 60 da el salto a la alta costura para protagonizar con su característico color rosa fucsia los looks de la próxima temporada. Una colección cápsula y limitada a 50 piezas, que representa en cada una de sus prendas el sueño de un pequeño Pierre Balmain que soñaba con convertirse en diseñador de alta costura.\nBalmain lanza una colección inspirada en Barbie\nOlivier Rousteing ha hecho realidad el sueño de Pierre Balmain y Barbie (Foto: @Balmain Twitter)\nSalir a hacer la compra luciendo exactamente igual que la Barbie que tenias cuando eras pequeña ahora es una realidad. Balmain acaba de presentar su última colección cápsula inspirada en la icónica muñeca de melena rubia. Con Barbie y Ken como modelos, la casa francesa ha sacado a la luz las 50 piezas que componen su colección. Una edición limitada en la que las prendas no tienen género y apuestan por el color rosa fucsia como protagonista.\nEsta nueva colaboración surge del sueño infantil de Pierre Balmain, fundador de la firma, que cuando era solo un niño se inventaba sus propios diseños para vestir a su Barbie, y soñaba con convertirse en un importante diseñador de moda. Ahora que este sueño es una realidad, Olivier Rousteing, director creativo de la firma ha querido lanzar esta especial colaboración, y apunta a que va a ser todo un éxito.\nUn total de 50 prendas en las que el rosa es el protagonista\nTodos los diseños son de color rosa y se combina con el icónico estampado de la firma (Fotos: @Balmain Twitter)\nEntre las 50 prendas que componen Balmain Barbie podemos encontrar desde prendas sport como chándales de estilo noventero, el clásico bañador de la Barbie, sudaderas, chaquetas, vestidos, trajes… Todos ellos, luciendo el icónico estampado que Pierre Balmain diseñó en los 70, teñido del característico rosa.\nSin embargo, en la colección destaca el vestido inspirado en el huevo Fabergé de la colección otoño/invierno 2012. Un diseño que Olivier Rousteing ha querido recuperar y reinterpretar para vestir a Barbie. Los bolsos son otro de los aciertos de la colección, pues combinan la elegancia de la firma con el toque divertido de la muñeca, dando como resultado el complemento perfecto del día a día.\nTodas las prendas están disponibles a través de la web de la firma, donde ya han empezado a venderse. En cuanto a los precios, estos oscilan desde los 250 euros de una camiseta, hasta los 5.500 que cuesta el bolso tote.\nCarla Bruni y Naomi Campbell, las top model de los 90 vuelven a la pasarela con Balmain\n58 queries in 0,269 seconds.


Roberto Palazuelos tendrá su reality en MTV - El Sol de Cuernavaca\nAún sin nombre, el programa constará de 12 episodios\nRoberto Palazuelos mostrará su día a día en un programa de MTV / JDS.MX\nEl empresario y actor Roberto Palazuelos comenzará este mes la grabación de un reality show para MTV Latinoamerica.\nAún sin nombre, el programa constará de 12 episodios y seguirá al Diamante negro en su día a día por lo que se le podrá ver conviviendo con su círculo más cercano, tanto familiares como amigos.\nEl programa iniciará grabaciones en Miami y seguirá a Palazuelos por la Riviera Maya, donde reside y tiene varios hoteles, por Montreal, Canadá, Ciudad de México y Acapulco, entre otros destinos.\nSerá en septiembre próximo cuando se estrene este show que mostrará como maneja su empresa, consolida la construcción de su quinto hotel en Tulum y educa a su hijo, Roberto Palazuelos Jr. (quinto primogénito en descendencia directa), para algún día heredar la empresa familiar.\nSe asegura que el programa mostrará el lado menos conocido de Roberto, incluso se le verá cocinar para su familia.


Home >> equipment for gold recovery>cómo funciona la trituradora de mandíbula doble\nc) Otros equipos, trituradores de choque, de impacto y de percusión. Utilizan la energía Trituradoras de mandíbulas Blake o de doble efecto. Consta de una\nNormalmente, las trituradoras agrícolas funcionan a la toma de fuerza del tractor, La máquina va equipada con DOBLE PICK-UP recogedor, siendo uno de La finalidad de la PICKER/C es recoger, después de un buen picado, abatimiento hidráulico, el dispositivo de avance hidráulico con mando a distancia, así.\n11 Sep 2018 La nueva trituradora Atlas de Lindner incorpora e-drive y gestión inteligente de la Pre-trituradora de doble eje Atlas 5500 trabajando inteligente de gestión de energía DEX (Dynamic Energy Exchange) para funcionar siempre en el punto de funcionamiento óptimo. C/ Maestro Arbós 9, oficina 0.02\n24 Jun 2020 Las trituradoras de mandíbula, que suelen utilizarse en canteras y minas, en el Se calcula que una reducción de 10°C en la temperatura de que el producto de la cámara se haya eliminado y la trituradora funcione en\nMáquinas trituradoras industriales de doble eje, Maquinaria - Forrec\n+5" e -+40"C. <70% max 40" I Las personas que se encuentren cerca de la trituradora tienen Las maquinas solo se pueden montar y funcionar en una superficie plana. Para ver la descripción del funcionamiento de mando y control ver la Tapa del ventilador rosca. ,--~~~~~--------------~~~~~~----------------(31. 8A-A8 .\nPRE Post:molino de mineral de equipos remond\nNEXT Post:minerales de oro roca mantenidos para slae


Brittany Runs a Marathon: trailer subtitulado - CINESCONDITE\nBrittany Runs a Marathon: trailer subtitulado\nAmazon ha revelado el primer trailer de Brittany Runs a Marathon, una comedia encabezada por Jillian Bell (Workaholics, 22 Jump Street). Si bien el avance se dedica a revelar lo más posible sobre su argumento, la película cosechó buenas impresiones durante su paso por el festival de Sundance y se la describió como genuinamente graciosa e inspiradora. A simple vista, se podría tratar de una loable producción independiente y un sólido entretenimiento.\nHilarante, extrovertida y siempre dispuesta a pasarlo bien, la neoyorquina Brittany Forgler es la mejor amiga de todos, excepto tal vez la suya. A los 27 años, sus formas de fiesta, el subempleo crónico y las relaciones tóxicas la están alcanzando, pero cuando pasa por el consultorio de un nuevo médico para intentar obtener un poco de Adderall, es abofeteada con una receta que nunca quiso: estar saludable. Demasiado pobre como para un gimnasio y demasiado orgullosa como para pedir ayuda, Brit está perdida, hasta que su vecina Catherine la empuja para atarse sus zapatillas Converse y correr una sudorosa cuadra. Al día siguiente, ella corre dos. Y pronto, después de terminar su primera milla, establece un objetivo casi impensable: correr en el Maratón de la Ciudad de Nueva York.\nPaul Downs Colaizzo (MacGyver) se encargó de la dirección, producción y el guion en lo que es su debut detrás de cámaras, el cual se basa en una historia real. Jennifer Dundas (The First Wives Club, The Post), Patch Darragh (Sully, The First Purge), Alice Lee (Take Two, Gap Year), Erica Hernandez (A Place to Be), Max Pava (Law & Order: Special Victims Unit) y Michaela Watkins (Wanderlust), entre otros, completan al equipo frente a cámaras. Brittany Runs a Marathon tiene previsto su estreno para el próximo 13 de agosto.


Tus direcciones en Google Maps - MuyComputer\nTus direcciones en Google Maps\nSi eres de los que buscas cualquier dirección en Google Maps y luego necesitas guardarla para posteriores visitas, puede que esta aplicación de Google te sea útil. Mis mapas dentro de Google Maps es un directorio de direcciones editadas por el usuario. La función permite guardar, compartir y crear nuevos mapas sin tener que salir de Google Maps por lo que resulta muy práctico para hacer un listado de lugares interesantes.\nEl blog oficial dedicado a las nuevas funciones de Google Earth y Maps, Google LatLong anunció otra novedad que añadir al servicio de mapas del buscador más famoso del mundo. Desde el apartado de «mis mapas» que cada usuario tiene al estar logeado como usuario de Google se puede configurar y crear un directorio de las direcciones más utilizadas por el usuario.\nVamos a tomar com ejemplo el que estamos buscando la dirección de una empresa en la que tenemos un cliente mediante Google Maps. En principio, la dirección nos puede servir para posteriores visitas por lo que podemos guardarla en la sección mis mapas haremos clic en guardar en mis mapas. Desde ese apartado podemos configurar nuestro listado de lugares, crear, eliminar o guardar los mapas.\nUna vez guardada una dirección, podemos buscar y ver todas la información que metimos en su día sobre una calle o negocio. Además, esta función también nos da la opción de crear líneas de recorrido entre ese punto y otro. También es posible compartir las dirección con amigos, añadir notas o invitar a colaboradores para que contribuyan en el mapa. Internet 2.0 al estilo de Google.\nLeyes de seguridad, 6 a la 10\nNo dejar rastro con Firefox


ORACION, LA | Prosa y política\nAlgunas preguntas para renovar conocimientos, profundizar en algunos conceptos o aclarar dudas: Yo no sé rezar, dime qué es para que lo entienda; ¿Para qué rezar, si Dios no me escucha?; Yo no me sé muchas oraciones. ¿Hay fórmulas pa…\nCategorías:Ciencias Humanas / TEOLOGIA - RELIGIONES / Etiquetas:Espiritualidad / Oraciones / Teología /\nAlgunas preguntas para renovar conocimientos, profundizar en algunos conceptos o aclarar dudas: Yo no sé rezar, dime qué es para que lo entienda; ¿Para qué rezar, si Dios no me escucha?; Yo no me sé muchas oraciones. ¿Hay fórmulas para orar?; Reza por mí, que a ti Dios te escucha más; Yo le cuento cosas a Dios. ¿Es eso oración?\nSé el primero en valorar “ORACION, LA” Cancelar la respuesta


Consejos para la conducción con lluvia - Rodi Motor Services\nPublicado el 07/05/2018 24/08/2021 por admin\nConsejos para la conducción con lluvia\nLa conducción con lluvia es una conducción especialmente delicada y a la que debemos prestar una atención extra, ya que la adherencia de los neumáticos a la superficie mojada disminuye. Además, cuando las precipitaciones son muy abundantes, se puede producir el temido efecto del aquaplaning. Pero no sólo cuando la lluvia arrecia, sino también en los minutos previos al aguacero, cuando se mezcla la llovizna con el polvo y el barro en la carretera.\nLos elementos que debemos tener en cuenta\n1.\tLos neumáticos\nSiempre debemos tener los neumáticos en buen estado, pero más aún cuando nos encontramos con condiciones meteorológicas como la lluvia. Los neumáticos deben tener el dibujo y la profundidad exigida para poder evacuar bien el agua, así como circular con la presión adecuada. Si la presión es menor a la recomendada, el neumático no evacuará correctamente el agua.\n2.\tLos frenos\nEl estado del sistema de frenado (pastillas, discos y líquido de frenos), es crucial a la hora de conducir sobre superficies deslizantes o mojadas. Ten en cuenta que la distancia de frenado aumenta con la presencia de lluvia.\n3.\tLos amortiguadores\nEl buen estado de los amortiguadores es esencial para poder mantener la estabilidad de nuestro vehículo. Ten en cuenta que los amortiguadores son los encargados de la trayectoria del coche, y que por ello inciden en la adherencia a la carretera del eje delantero y del trasero.\n1.\tOjo con el tipo de conducción\nVolantazos, frenadas bruscas, velocidad extrema… cualquier cambio en la velocidad o movilidad del vehículo queda prohibido un día de lluvia. Como hemos dicho, la adherencia de los neumáticos se pierde, así que ojo con la conducción agresiva.\n2.\tLuchando contra el aquaplaning\nSe conoce como aquaplaning la acumulación de agua en la carretera, lo que crea una “película” que provoca que los neumáticos no puedan evacuar bien el agua y se produzca un deslizamiento. A más velocidad, pues, mayor es el riesgo de aquaplaning. Para evitarlo, reduce la velocidad y levanta el pie del pedal de freno mientras sujetas con fuerza el volante.\n3.\tQue te vean\nSi circulamos durante una tormenta, es fundamental que tanto tú como los otros vehículos os veáis unos a otros. La visibilidad se reduce considerablemente, y el hecho de que tengamos que echar mano de limpiaparabrisas para barrer las gotitas de lluvia tampoco ayuda mucho. Por eso es tan importante verificar el buen funcionamiento de los faros.\n4.\tLa importancia del limpiaparabrisas\nParece obvio, pero muchos conductores no le dan importancia al estado de los limpiaparabrisas hasta que deben conducir con lluvia. Por eso es tan importante revisar el estado de las escobillas de forma periódica, para asegurarnos de que, cuando llegue la hora de la verdad, podrás conducir sin tener problemas de visibilidad.\nEntrada anterior:Anterior 5 Puntos para la Revisión de Neumáticos en la ITV de tu Coche\nSiguiente entradaSiguiente Todo lo que debes saber sobre la nueva ITV


Le llueven críticas a Romell Quioto tras revisar su celular previo al partido ante Jamaica - Diario La Prensa\n17 Jun 2019 / 08:57 PM / German Alvarado /\nCarlos Pavón reaccionó molesto por la acción del delantero hondureño del Houston Dynamo.\nRomell Quioto fue captado revisando su celular minutos antes de iniciar el duelo Jamaica vs Honduras. / \nEl delantero Romell Quioto es objeto de críticas en las redes sociales luego de ser captado revisando su celular minutos antes del duelo entre Jamaica vs Honduras por la primera jornada del Grupo C de la Copa Oro.\nAntes de iniciar el partido, la la televisora de la Concacaf captó al atacante catracho del Houston Dynamo usando su teléfono móvil e inmediatamente recibió fuertes comentarios en contra e inclusive el ex goleador Carlos Pavón se pronunció en la transmisión de la cadena Univisión.\n"Han cambiado las cosas, tiene que estar pensando en el partido, no en el teléfono, esa imagen es lamentable la verdad, sinceramente es lamentable. Eso no me gusta, en mis tiempos eso no pasaba", dijo "La Sombra Voladora".\nAdemás en Twitter varios periodistas y aficionados hondureños se han pronunciado en contra de Quioto ya que señalan que el atacante debió de lucir concentrado y no con su celular en pleno vestuarios.\n— Julio César Cruz (@crumar92) 18 de junio de 2019\n— Gustavo Roca (@GustavoRocaGOL) 18 de junio de 2019\nRomell Quioto, ¡hay que entrar con convicción, muchacho! Por favor, ya inició la Copa Oro.\n— Homer Faraj (@homer_faraj) 18 de junio de 2019\nY Quioto en el celular que profesional ?\n— Nilson Cruz Fuschich (@NilGe19) 18 de junio de 2019\nCircula esta imagen de Quioto concentrado en su celular minutos previos al partido contra Jamaica... amerita una explicación del DT si Quioto violento alguna regla de la concentración, en caso de que esto no sea prohibido... es aún más lamentable... ? pic.twitter.com/V8qNyP26c5\n— Oscar Funes (@chacofunesjr) 18 de junio de 2019\nDatos curiosos del debut de la H en la Copa Oro\nSerá que Quioto vio un flashback de malubi revisandole el celular y por eso decidió regalar ese gol HECHO. Como diría el Inge le pego espantoso\n— Sr. Manreys (@Elmanreys21) 18 de junio de 2019\nCarlos Pavón Quioto Carlos Pavón Quioto Jamaica Honduras Romell Quioto celular Jamaica Honduras Copa Oro Selección Honduras Romell Quioto\n¡Fue un baile! El golazo de Jamaica ante Honduras


CONDICIONES Y GARANTIA - 1000CurvasCantabria\nLas ofertas presentadas por la tienda online 1000curvascantabria.es son válidas dentro del límite de las existencias disponibles y de las fechas establecidas para dicha oferta. La tienda online 1000curvascantabria.es se reserva el derecho de modificar el surtido de productos en función de las dificultades impuestas por sus proveedores.\nEl consumidor y/o usuario, tras la recepción de un mail de que su pedido está enviado, si transcurrido un plazo razonable no recibe el producto, puede ponerse en contacto con 1000curvascantabria.es a través del teléfono (+34) 942825474, por el formulario de contacto o por mail: info@1000curvascantabria.es para poder esclarecer la causa de la demora.\nUna vez obtenida la reclamación, 1000curvascantabria.es contactará con el consumidor y/o usuario con el objeto de explicar lo sucedido y llegar a un acuerdo sobre lo acontecido.\nEn caso último que 1000curvascantabria.es no tenga disponibilidad del bien contratado, el consumidor y/o usuario será informado de esa falta de disponibilidad y en el plazo más breve posible recibirá de 1000curvascantabria.es las sumas abonadas.\nSi una vez realizada la compra se desea anular un pedido que todavía no ha sido expedido, se puede hacer siempre y cuando se indique mediante el formulario de contacto establecido al efecto en la sección “contacto” o por escrito a la dirección electrónica info@1000curvascantabria.es, formulario de atención al cliente o bien por teléfono al número (+34) 942825474 indicando el número del pedido que se desea cancelar.\nEn su cuenta podrá consultar el historial y detalles de sus pedidos, sus direcciones de envío, sus medios de pago, etc.\nPara comprar en la tienda online 1000curvascantabria.es será necesario ser usuario registrado y mayor de 18 años.\nEs obligación del cliente hacer llegar la mercancia defectuosa por sus medios para poder tramitar la garantia, una vez recepcionada y aprobada la garantia, procederá a reemplazar el producto envíandolo al cliente a portes pagados, sin que al cliente le cueste ningún gasto adicional.\nEl vendedor responde de las faltas de conformidad que se manifiesten en un plazo de dos años desde la entrega. El consumidor y usuario deberá informar al vendedor de la falta de conformidad en el momento que tuvo conocimiento de ella para evitar daños que puedan anular la garantia.\nNO SE ACEPTARAN PARA GARANTIA PRODUCTOS MANIPULADOS, MODIFICADOS, CON SIGNOS DE MAL USO O VIOLENCIA, CAIDAS , GOLPES O PICADURAS EN LA PINTURA POR CAIDAS.


¿He hecho bien en dedicarme a estudiar Psicopedagogía? | UNIBA\n¿He hecho bien en dedicarme a estudiar Psicopedagogía?\nNos ha parecido interesante comentar y dar datos sobre el máster de Psicopedagogía que estáis cursando. Es un máster importante y actual. Importante porque trata de unir toda una serie de planteamientos educativos con las bases de la ciencia psicológica. Y actual, aunque ha recorrido variadas fases en su despliegue. La ciencia psicológica trata de describir los fenómenos del alma humana, las consecuencias del funcionamiento del cerebro y de la conducta de las personas, de sus procesos de aprendizaje y de sus psicopatologías. La ciencia pedagógica, trata de encontrar prescripciones prácticas para compensar déficits, ampliar sistemas de adecuación a la sociedad, formar a las personas para afrontar los problemas y ofrecer metodologías de intervención eficaces. La descripción y la prescripción se aúnan en la psicopedagogía.\nLa carrera de psicopedagogía, pues, os ofrece una puerta abierta a un futuro profesional dedicado fundamentalmente al diagnóstico y a la formación de las personas. Y no sólo desde la primera infancia, sino desde un paradigma long life, hasta el final de su desarrollo vital. Es un reto que habéis de aceptar, para conocer los pros y los contras de la formación y las metodologías y técnicas para poder intervenir sabiamente. Una enseñanza online, como es este curso (http://www.unibarcelona.com/es/masters-oficiales/psicopedagogia), democratiza las titulaciones y une a profesionales de diferentes culturas desde la perspectiva internacional. Otro día hablaremos de la conexión entre la teoría y la práctica.\nSi queréis profundizar y comprender el origen y la evolución de la psicopedagogía, este artículo del doctor Ángel C. Moreu http://www.jstor.org/stable/23765118?seq=1#page_scan_tab_contents, explica a la perfección la historia de la psicopedagogía de manera amena y distendida. El artículo se ha basado en su tesis doctoral leída en la Universidad de Barcelona.\nHemos de añadir que, a pesar de que ahora la psicopedagogía goza de mucho predicamento y prestigio, la institucionalización de ese máster en España (originariamente en la Universidad de Barcelona) costó mucho debate y obligó (afortunadamente) a psicólogos y pedagogos a “reinventar el amor”.


Noticias De Buenaventura, Colombia Y El Mundo | Nueva Parada De Las Primeras Obras 4G Para El Valle: Vía Mulaló-Loboguerrero, La Concesionaria Anuncia Su Baja\nLa intervención tendría un costo de al menos 2 mil millones de dólares, la Concesionaria Nueva Vía al Mar SAS – COVIMAR debía construirla en un período de 5 años; hoy es incierto.\nLa construcción de esta vía, que unirá Mulaló y Loboguerrero, es la clave del comercio del Valle del Cauca y del país. Es la primera ruta 4G del departamento, pero su futuro es incierto.\nFue un proceso rodeado de enormes complicaciones, retraso por permisos ambientales y total incertidumbre en cuanto a su puesta en marcha. Hoy, la gobernadora del valle, Clara Luz Roldán, llamó al gobierno nacional y a la concesionaria a «buscar soluciones urgentes».\nEl mandatario confirmó que gran parte de las dificultades para iniciar la obra giran en torno a las licencias ambientales otorgadas por la Autoridad Nacional de Licencias Ambientales, Anla.\nQuiénes eran necesarios para iniciar este proceso y tomó unos cinco años.\nEsta vez habría sido el principal motivo por el que, según denunció el mandatario, el comerciante se negará a comenzar el trabajo.\nDudas sobre la Anla por el impacto ambiental\nEn una reciente entrevista de El País a Miguel Vargas, director de Nueva Vía al Mar SAS – distribuidor COVIMARSe recordó que durante el mes de agosto de 2029, Anla «solicitó más estudios a Covimar debido a las dudas que tenía la comunidad sobre el posible impacto en el acuífero Pavas».\nDichos estudios fueron entregados el pasado mes de abril de este año y, según ha sido detallado por los medios, «en ellos, según el concesionario, se confirmó que no existía riesgo para el suministro de agua«.\nEl lunes 10 de febrero de 2020 fue un día clave para la reactivación del proyecto vial Mulaló-Loboguerrero. Foto: Gobierno del Valle del Cauca.\nVargas dijo que prácticamente la razón principal por la que las obras aún están suspendidas está relacionada con varias causas que llevarían a la rescisión anticipada del contrato.\n«Lo que pide el distribuidor es que, según esté configurado Producto de la rescisión anticipada con cancelación y posterior liquidación del contrato.. Estas son las reglas que establece el mismo contrato de concesión firmado entre las partes, es decir entre la ANI y Covimar ”, dijo al diario el director de la empresa.\nDe igual forma, ante la autorización otorgada recientemente por la autoridad ambiental, aseguró que «aún no es definitiva porque la decisión emitida por Anla aún está en trámite». está sujeto a cambios, revocación o aclaración«.\nSegún Covimar, el proyecto no podría ser ejecutado por ellos y la Agencia Nacional de Infraestructura sería la encargada de definir su futuro. Foto: Gobierno del Valle.\nVargas dijo a los medios que habían invertido $ 298.000 millones en estudios y diseños. Foto: El País\nSin embargo, “si existe un permiso ambiental exigible, es decir definitivo, esta situación no modifica la situación actual del contrato, ya que estás inmerso en una causa de rescisión anticipada«.\nLa empresa ha dejado clara su posición como «no ejecutes el proyecto«.\nCual seria el trabajo\nComo se dijo inicialmente, La construcción de la carretera Mulaló-Loboguerrero tiene un gran impacto no solo para el departamento sino para todo el país. Como se esperaba, la carretera tendría 31,8 kilómetros de longitud.\nAdemas de 16,3 kilómetros de la llamada carretera simple, más 4.2 kilómetros adicionales de autopista de dos carriles.\nCinco túneles de dos vías que en conjunto forman 11,4 kilómetros.\nAsí será la nueva red vial del Valle del Cauca, el presidente Duque fue a Cali para presentarla\nAsimismo, está prevista la construcción de al menos cuatro puentes peatonales, 47 puentes vehiculares, 290 estructuras hidráulicas, cruce de cuatro niveles, desnivel y dos retornos.\nLa intervención costaría al menos $ 2 billonesLa Concesionaria Nueva Vía al Mar SAS – COVIMAR debía construirlo en 5 años; hoy es incierto.\nlos El gobernador del Valle del Cauca hizo un llamamiento hoy para que con el gobierno nacional sea posible desbloquear la carretera Mulaló-Loboguerrero.\nEl gobernador del Valle del Cauca, @ClaraLuzRoldan Pidió al gobierno nacional buscar salidas urgentes que permitan avanzar la vía Mulaló-Loboguerrero. La próxima semana el presidente se reunirá con el presidente Iván Duque #VocesySonidos pic.twitter.com/uiqoEJkHvZ\nEl Alcalde de Cali, Jorge Iván Ospina también habló:\n¿Fue este proyecto viable desde el principio?\nOptamos por una ruta alterna al mar desde Cali con viaductos a través de Montebello hasta el km 18 que comienza al norte cerca de Chipichape?\nMírelo de esta manera, en las condiciones actuales es imposible cultivar de la forma en que debería cultivarse.


Los "justicieros" que castigan a los conductores que usan el celular | Soy502\nLos "justicieros" que castigan a los conductores que usan el celular\nLos castigos para los conductores van subiendo de tono en el video. (Foto: captura de pantalla/YouTube)\nUn grupo de jóvenes británicos inició una polémica campaña para evitar que las personas utilicen sus teléfonos mientras conducen. En un video publicado en redes sociales, se muestra a estos "justicieros" recorriendo las calles del Reino Unido mientras castigan a los conductores irresponsables.\nEl video difundido por este grupo anónimo comienza con la represalia más leve: al ver a un hombre hipnotizado con la pantalla de su teléfono, hacen sonar la bocina para asustarlo.\nLa siguiente escena es un poco más fuerte, debido a que el ataque al conductor se hace con una espuma artificial. Sin embargo, el castigo termina siendo verdaderamente peligroso cuando, a pesar de ver a un joven yendo a una considerable velocidad, le arrojan un banano y, por la sorpresa, lo fuerzan a hacer una maniobra que podría haber terminado en un accidente.\nCuando el polémico grupo se mete con el conductor de una camioneta de trabajo, los roles se invierten. En vez de asustarse al recibir el "bananazo", el conductor se baja y empieza a correr a los atacantes. Por suerte para ellos, no llega a ser lo suficientemente rápido.\n25 de noviembre de 2017, 12:11


Congelan por un año las tarifas de luz en el interior del país - FORTUNA WEB\nCongelan por un año las tarifas de luz en el interior del país\nSe trata del "Programa de Convergencia de Tarifas Eléctricas". Qué establece.\nENERGÍA. Bolivia quiere exportar a la Argentina para cubrir déficit de demanda local.\nELECTRICIDAD. Congelan tarifas en el interior del país.\nEl Gobierno nacional oficializará a través de la resolución 530 en el Boletín Oficial el Programa de Convergencia de Tarifas Eléctricas. ¿En qué consiste? La norma establece el congelamiento por un año en los valores del suministro vigentes al 31 de diciembre último en el Interior del país.\nLa resolución implica una estabilización de tarifas eléctricas. Esto significa que las provincias firmantes se deben comprometer por el plazo de 365 días “a retrotraer y mantener sin modificaciones los cuadros tarifarios vigentes”.\nTambién establece que las distribuidoras no tengan deudas con Cammesa como condición para que puedan ejecutar “obras tendientes a mejorar la eficiencia de la prestación del servicio de energía eléctrica”.\nAsimismo, la resolución ordena a las distribuidoras con deudas a favor de Cammesa rubricar un plan de pago de hasta 36 cuotas con las administradoras del mercado eléctrico (MEM) para su total cancelación.\nDe acuerdo a informaciones publicadas por El Cronista, San Luis fue la última provincia en sumarse ayer a este acuerdo. La única que no adhirió fue Santa Fe.\nArchivado en: cammesa, electricidad, Provincias, tarifas\nBancarios van al paro y califican a Randazzo de “boludo”\nApple, a punto de quedarse con Beats