5 maneras comprobadas de aprender inglés - EasyLingo\nA cada uno de nuestros estudiantes le preguntamos la razón por la que todavía no sabe inglés. Trata de adivinar cuántos de ellos no aprendieron inglés porque no conocían los métodos y las formas de aprendizaje correctos. Es más de un tercio. O sea, cada tercer estudiante no aprendió inglés simplemente porque no encontró el método adecuado. Por lo tanto, hemos decidido hacer una descripción general de las oportunidades que hay, de los pros y los contras de cada método de aprendizaje, a quién le sirve cada uno de ellos, qué precio tienen, qué tan efectivos son, etc. Lo hemos resumido todo en el siguiente artículo. ¡Sigue leyendo!\nPara empezar, debo decir que hoy, desafortunadamente, no tengo una respuesta inequívoca a la pregunta de cuál es el mejor método para aprender inglés.\nCada uno de ellos tiene sus pros y sus contras, cada uno se acopla a los requisitos específicos de cada persona, así que, al final, a cada estudiante le puede resultar como la mejor manera cualquiera de los métodos existentes. Lo único que puedo decirte hoy con la mayor certeza es que yo, o cualquiera de nuestro equipo lingüístico, no hemos descubierto ningún método milagroso que te enseñe un idioma extranjero con facilidad, muy rápidamente y sin esfuerzo. Es cierto que las promesas de marketing nos ofrecen muchos métodos sospechosos, pero no confíes en milagros, en aprender mientras duermes o en la hipnosis. El aprendizaje de un idioma extranjero consiste tanto en adquirir mucho conocimiento, como en estudiar de forma regular para poder aprender, escuchar y pronunciarlo correctamente. Y así como no aprendes de golpe sin entrenamiento, por ejemplo, a hacer malabares con cinco bolas, tampoco aprendes un idioma extranjero sin el tiempo necesario para estudiar.\nNO CONFÍES EN LOS SUPUESTOS MÉTODOS MILAGROSOS, APRENDIZAJE EN HIPNOSIS, MIENTRAS DUERMES, ETC. EN EL IDIOMA HAY QUE PRACTICAR Y PRACTICAR….\nLa buena noticia es que realmente todo el mundo puede aprender un idioma extranjero si conoce el método correcto y adecuado para uno, y que, además, no tiene nada que ver con la edad. Nunca es tarde para comenzar y nadie es demasiado viejo para poder aprender un idioma extranjero. Por supuesto, lo ideal es aprender de pequeño viviendo en rodeado del idioma extranjero. Estos niňos son bilingües o trilingües, desde nuestra perspectiva, un poco gratis. Sin embargo, si tú ya no eres un niño, realmente no importa si comienzas a los 30 o a los 60. Basta saber cómo. Elegir el método adecuado para tí depende de qué tan efectivamente aprendes, qué tipo de estudiante eres, de tus hábitos, experiencia, habilidades, motivación, etc.\n1 Enseňanza tradicional\nComenzaremos nuestra lista con el sistema educativo tradicional que conoces de primaria o de secundaria. Esta es actualmente la forma de enseňanza más extendida en nuestro país y, demos gracias por tenerla, porque hay muchos colegios con un nivel altísimo y con resultados verdaderamente fenomenales.\nLamentablemente, la mayoría de los colegios no enseñan los idiomas de manera efectiva, y los estudiantes, después de muchos años de aprendizaje, salen del colegio sin poder defenderse en un idioma extranjero.. El mayor problema del sistema educativo tradicional es su incapacidad de motivar los estudiantes adecuadamente. A menudo, el único motivador de estudio es la motivación negativa, es decir una mala nota. Si un estudiante aprende un idioma extranjero solamente para no obtener una mala nota, sus posibilidades de aprendizaje permanente son casi nulas.\nPor otro lado, la enseñanza tradicional en el colegio es gratuita, lo cual es una gran ventaja. Por lo tanto, recomendamos compatibilizar el sistema tradicional con otra forma de aprendizaje y completar el estudio en el colegio con las formas positivas de motivación (establecer claramente los objetivos y las recompensas logradas para alcanzar estos objetivos). El estudiante debe estar convencido de que el conocimiento de una lengua extranjera tiene un valor personal, el cual él quiere lograr.\nCaracterísticas de la enseñanza tradicional:\n– No hay que pagar\n– En algunos colegios hay una actitud excelente en cuanto a la enseňanza de idiomas\n– Enseñanza ineficiente\n– Desequilibrio entre el tiempo invertido y los resultados obtenidos\n– Bloques de aprendizaje demasiado largos (45 minutos).\n– Demasiados estudiantes por grupo (a veces 20 o más)\n– Se utiliza, principalmente, la motivación negativa\n– Gratuito si es del Estado (colegios privados de pago).\nLa enseñanza en las academias de idiomas es la segunda forma más común en la enseñanza organizada de idiomas. Suelen ser clases presenciales de una o dos veces por semana durante 45 o 90 minutos. Las lecciones pueden ser individuales, es decir one to one, pero normalmente es en grupos de 4 a 10 personas. Esta es una mejora significativa con respecto a la enseňaza tradicional en los colegios, donde el grupo a veces tiene 20 alumnos o más.\nEl beneficio de este método depende de la academia de idiomas específica y del profesor específico. Tenemos un gran conocimiento de las academias de idiomas que operan en Espaňa. Sabemos que una gran cantidad de ellas son buenas y pueden transmitir a los estudiantes las habilidades lingüísticas. Sin embargo, vale la pena destacar el creciente efecto negativo que tienen algunas academias en el mercado debido a la competitividad. Esto produce una reducción desproporcionada de los precios. Desafortunadamente, esto conlleva la incapacidad de ofrecer las condiciones financieras adecuadas para los profesores de idiomas. Al reducir los precios, se ven obligados a contratar personas sin experiencia que, a menudo, no tienen ni estudios ni habilidades profesionales o suficientes para enseňar. Así que al final, la disminución de los precios tiene un impacto en los estudiantes que, frente al dinero ahorrado, pierden el tiempo con cursos que no les dan mucho.\nHay cientos de academias de idiomas en el mercado espaňol con diferentes enfoques de la enseñanza. La mayoría de estas academias enseñan de acuerdo con los libros tradicionales y con frecuencia se centran en las reglas gramaticales.Lamentablemente en las clases grupales no queda mucho tiempo para un enfoque individual, centrado principalmente en la práctica del idioma. Por otro lado, hay varias academias de idiomas que escogieron la dirección totalmente opuesta, por lo que enseñan sin libros, de forma experiencial, etc.\nVLA MAYORÍA DE LAS ACADEMIAS DE IDIOMAS ENSEŇAN DE ACUERDO CON LOS LIBROS DE TEXTO TRADICIONALES. SIN EMBARGO, TAMBIÉN HAY ACADEMIAS CON UN ENFOQUE MÁS MODERNO.\nEntonces, ¿cómo elegir una academia de idiomas adecuada? Te recomiendo que solicites una clase de muestra (a menudo son gratuitas) y que simplemente pruebes. Mira a ver cómo es, si te gusta la academia, cómo te sientes allí, cómo te tratan, qué tan complicado o fácil es llegar allí, qué tan grandes son los grupos de estudio, qué método usan en la academia, cuánto dura una lección, quiénes son los profesores, el precio, qué sucede cuando te vas de vacaciones por 14 días, etc. La lista de academias de idiomas está disponible, por ejemplo, en www.academias.com.\nAl examinar las academias de idiomas, es posible que no haya ninguna en tu área y que sea el momento de considerar algunas de las otras formas de enseñanza de inglés.\nEn general se podría decir que estudiar en una academia de idiomas será adecuado para los estudiantes que no pueden disfrutar de cualquiera de las formas más efectivas de enseñanza como: rodearse de idioma, clases individuales, e-learning integral o blended learning. Las academias de idiomas también son adecuadas para aquellos que no se sienten cómodos si deben hablar inglés con alguien que no sea su profesor de idiomas. El último grupo adecuado para estudiar en una academia de idiomas son los estudiantes que prefieren principalmente el conocimiento de la teoría del lenguaje. Quieren dedicar más atención al estudio de las reglas del idioma, y su principal objetivo no es solo poder dominar la lengua en todas las formas de comunicación.\nCaracterísticas de la enseñanza en las academias de idiomas:\n– Respuesta inmediata del profesor a las preguntas y dudas.\n– Contacto social con otros estudiantes.\n– Elección de un gran número de cursos y academias de idiomas competitivas.\n– Motivación por compromiso – Alguien me espera en la clase, me sentiría mal al no ir.\n– Enseñanza poco efectiva.\n– Desequilibrio entre el tiempo invertido y los resultados obtenidos.\n– Bloques de aprendizaje demasiado largos (45-90 minutos).\n– Gran cantidad de estudiantes en un grupo (4-8 según el curso elegido).\n– Excepto las clases individuales, falta de enfoque individual.\n– Se suele enseňar la teoría y la gramática del idioma sobre todo.\n– No hay mucho tiempo para ejercicios prácticos de lengua en las clases grupales.\n– Pérdida de mucho tiempo al desplazarse.\n– Al faltar una o más clases, la materia hay que aprenderla fuera de la academia, ya que el resto del grupo tiene que seguir.\n– No es posible estudiar a tu propio ritmo – O bien estoy esperando a alguien o alguien a mí\n– Los estudiantes con menos experiencia pueden sentirse incómodos y estresados delante de los demás al no saber nada\n– No es posible elegir una academia de idiomas extraordinaria si no queda cerca de tu casa o de tu trabajo\n– Según ubicación, calidad y lengua impartida.\n– En promedio 360 EUR por 6 meses de estudio, es decir, 720 EUR al año\nContratar a un profesor particular puede ser una alternativa beneficiosa, o un complemento al estudiar en una academia de idiomas. La principal ventaja es que, en comparación con la enseňanza en grupo, se dedica una gran cantidad del tiempo a las necesidades individuales del estudiante.. Esto, sin embargo, conlleva un aumento lógico del precio, ya que nadie más participará en la clase, por lo tanto nadie más compartirá contigo los costes.\nMás que en cualquier otro tipo de enseñanza del idioma, es absolutamente esencial encontrar un buen profesor particular. En la mayoría de los casos, no es posible saber esto de antemano y, a menudo, no es fácil encontrar a otros estudiantes de ese profesor para preguntarles sobre la experiencia y pedir referencias. Las diferencias entre un profesor y otro son enormes, en cuanto a calidad se refiere.\nSi, por ejemplo, tu empresa te paga clases particulares con un profesor o incluso te obliga a estudiar, existe el riesgo de que esta forma de enseňanza no tenga ningún efecto positivo. Muchas veces nos hemos encontrado con una situación parecida, en la que el estudiante no estaba adecuadamente motivado para estudiar, sino que fue presionado para hacerlo. No le interesaba estudiar, asistía a las clases sin preparación alguna y sin la ambición de aprender nada. Sin embargo, el profesor no quería perder su trabajo, y su única motivación era entretener al estudiante de alguna manera para que éste aguantara la clase. Incluso con el temor de molestarlo. Como resultado, las clases de inglés se convirtieron gradualmente en reuniones de charlas metodológicas, en el mejor de los casos, al menos en inglés, en el peor, incluso en espaňol.\nLAS CLASES CON UN PROFESOR PARTICULAR PUEDEN SER TANTO OFF LINE, ES DECIR PRESENCIALES, COMO ON LINE (POR INTERNET)\nEl aprendizaje con un profesor particular se realiza normalmente de forma presencial, pero la enseňanza a través de Internet, es decir las clases on line, se promueven cada vez más. O bien se transmite solo el sonido y son audio clases o también se puede transmitir el vídeo utilizando las cámaras web (o webcams) .La gran ventaja de este método es la posibilidad de elegir a cualquier profesor del mundo entero. Los dos portales que podemos recomendar son: Chegg o Verling.\nLas características del aprendizaje con un profesor particular son:\n– Respuesta inmediata del profesor a las preguntas y dudas del estudiante\n– Acceso personalizado al alumno\n– La posibilidad de estudiar a tu propio ritmo\n– Un gran número de profesores a tu elección en caso de clases on line\n– Dificultad al determinar el nivel y la calidad del servicio del profesor de antemano\n– En su mayoría, el aprendizaje se realiza en bloques demasiado largos (45-60 minutos).\n– Según el profesor seleccionado y la forma de aprendizaje – on-line u off-line\n– En promedio, aprox. 15 a 40 EUR por clase\n– 2 clases semanales, 1560 – 4160 EUR al año\n4 MÉTODO DE RODEARSE DEL IDIOMA\n¿Sabes quién es capaz de lograr el mejor avance lingüístico de todas las personas en nuestro planeta? No es un genio lingüístico o un hombre con habilidades milagrosas. Es casi cualquier niño de dos a tres años nacido en cualquier lugar del mundo. ¿Y sabes cómo lo logra? Nada de gramática, nada de reglas, nada de estudios. Sólo el método de rodearse del idioma utilizado de manera perfecta. Es decir, rodearse completamente del idioma que uno quiere dominar. Desde el nacimiento, cuando no entiende una sola palabra u oración o un solo sonido, aprenderá a usar el idioma en tan solo tres años. Lo damos por sentado, realmente cada niño aprende a hablar. Pero si tú llevas intentando aprender un idioma por ejemplo 10 años y todavía no lo lograste, ¡los resultados de los niños parecen increíbles!\nEl método de rodearse del idioma es, sin duda alguna, la forma más eficaz de aprendizaje de idiomas.No sólo ayuda a aprender un idioma extranjero, sino que al mismo tiempo ayuda a pensar y percibir el mundo como un nativo. En otras palabras, este método cambia la forma en que funciona tu cerebro, se irá pareciendo cada vez más al funcionamiento del cerebro de un nativo. Y como la lengua extranjera hay que utilizarla de manera activa, este método aumenta la capacidad de pronunciar correctamente.\nEL MÉTODO DE RODEARSE DEL IDIOMA AYUDA A TU CEREBRO A CAMBIAR COMPLETAMENTE SU MANERA DE PENSAR EN OTRO IDIOMA.\nDesafortunadamente, este método de rodearse del idioma no funciona tan bien en adultos como en niños. No es que los niños tengan muchas más habilidades que los adultos, la razón es mucho más simple. Un niño recién nacido no tiene más remedio que adaptarse y aprender el idioma. Mientras que un adulto tiene miles de excusas y opciones, de cómo evitar el idioma extranjero y cómo no tener que salir de su zona de confort a un entorno puramente extraňo (es decir, en cierto sentido, hostil).\nPara poder utilizar el método de rodearse del idioma de forma compleja, un adulto debería abandonar completamente su lengua materna y vivir durante de un mínimo de dos a tres años en un entorno de idioma extranjero. Aún así, le resultará mucho más difícil que a un niño pequeño, porque nadie lo considerará o tratará como a un niño pequeño. A los niños pequeños se les habla de manera lenta, se les repite la misma palabra muchas veces, se los elogia bastante por el mínimo logro, sus padres suelen tener una paciencia tremenda, los bebés comienzan a hablar sin timidez y moderación en la seguridad de su hogar, etc.\nSin embargo, a pesar de todas las desventajas de los adultos sobre los niños, el método de rodearse de la lengua sigue siendo el más efectivo posible. Siempre es necesario tener en cuenta lo que todavía es real para uno y lo que ya está fuera de nuestro alcance. Si tienes la oportunidad de ir al extranjero por dos o tres años, ¡vé! Si no tienes esta opción (muy pocos de nosotros la tenemos), puedes rodearte del idioma en tu casa.\nLas características del método de rodearse del idioma en el caso de residencia temporal en el extranjero:\n– Un método muy efectivo si es realmente intenso (es decir, sin el uso del idioma nativo)\n– Estudiando, realizando rutinas diarias\n– Cambio gradual en tu cerebro en cuanto al pensar en otro idioma\n– Enriqueciendo tu vida con la experiencia de estar en un entorno diferente\n– La posibilidad de encontrar trabajo en el extranjero y cubrir los costes de vida en un país extranjero\n– El estudiante dejará su zona de confort y, al menos al principio, su vida en un entorno de lengua extranjera le resultará bastante incómoda y complicada.\n– Al menos por 2 años dejar la vida en el país nativo (vínculos sociales limitados, en algunos casos la necesidad de dejar el trabajo, etc.)\n– El coste de vida suele ser muy alto en el extranjero.\n– Dependiendo del país seleccionado, la duración de la estancia y el nivel de vida requerido\n– Suelen ser de 11,5 – 19 mil. EUR por año en el extranjero\nEl E-learning es la enseñanza que usa herramientas electrónicas. Anteriormente se trataba de un método que solía utilizar varios tutoriales en CDs y DVDs, instalándolos en los ordenadores. Hace muchos años que se dejó de usar. Además, los ordenadores modernos ya no tienen una unidad de CD o DVD. Ahora el aprendizaje electrónico significa enseñanza utilizando ordenadores, tablets o smartphones conectados a Internet.\nExisten miles de aplicaciones y cursos de e-learning diferentes. Varían según su complejidad y su propósito, si van destinados a un teléfono móvil, un ordenador o a ambos, si más bien son interpretativos (por ejemplo, videocursos) o se enfocan en practicar los temas aprendidos. Algunos son de duración corta, solo para unas semanas, algunos incluso para varios años. También varía según la forma en trabajar con la motivación, en manejar el contenido, cómo está estructurado, etc. Más adelante en uno de nuestros artículos explicaremos cómo elegir un curso adecuado entre tanta oferta de e-learning, porque es un asunto muy amplio y va más allá de nuestro tema de hoy.\nCon el fin de comparar los métodos de aprendizaje de un idioma extranjero usaremos una aplicación de e-learning integral (enfocada en todas las habilidades del lenguaje, no solo, por ejemplo, en practicar el vocabulario), es a largo plazo (al menos 6 meses, no solo un breve video-curso), está disponible online en ordenadores y dispositivos móviles, lleva al estudiante a través de un proceso de aprendizaje y tiene soporte de profesores online.\nEste e.learning es concebido como el segundo método más eficaz de enseñar idiomas después del método de rodearse del idioma completamente. El estudiante está estudiando a su propio ritmo, no tiene que estudiar de forma presencial en una academia de idiomas, no tiene que estudiar en bloques de 45 minutos o más, sino solo una cantidad óptima de 20 minutos al día. Es, por lo tanto, menos tiempo, pero más a menudo. Si el e-learning también utiliza la tecnología para practicar la pronunciación del vocabulario y el estudiante la usa regularmente, los resultados se darán a conocer muy pronto. La mejora de la comprensión del idioma se garantiza mediante el trabajo repetitivo con la escucha, cosa que un estudiante en línea puede practicar con más frecuencia que, por ejemplo, que en una clase regular en una academia. Los mejores sistemas de e-learning no sólo proporcionan software,sino también un equipo de profesores disponibles online, para responder a las preguntas de los alumnos.\nEL E-LEARNING DISEŇADO CORRECTAMENTE INCLUYENDO EL SOPORTE DE PROFESORES ONLINE, ES EL SEGUNDO MÉTODO DE APRENDIZAJE MÁS EFECTIVO DESPUÉS DE VIVIR EN EL EXTRANJERO\nUna sustitución completa de las academias de idiomas es el e-learning enriquecido con clases con un profesor, ya sean particulares de forma presencial o en línea mediante videollamadas. El estudiante, por lo tanto, estudia 5 veces a la semana en el sistema de e-learning durante 20 minutos, y luego, una o varias veces a la semana, queda con un profesor. Con él, repasa la materia aprendida, resuelve las partes problemáticas y practica la comunicación. Esta es actualmente la forma más efectiva de dominar el idioma si uno no puede o no quiere pasar una temporada en el extranjero. La combinación del autoaprendizaje con e-learning combinado con las tutorías con un profesor se denomina blended learning (aprendizaje combinado).\nLas características del aprendizaje e-learning:\n– La posibilidad de utilizar cualquier programa de e-learning disponible en el mercado\n– Estudiar a tu propio ritmo de una manera que se adapte a tí\n– El estudiante no pierde las clases a las que no pudo haber asistido, por ejemplo, cuando estaba de vacaciones o enfermo\n– Puedes estudiar desde cualquier lugar sin tener que desplazarse\n– Se puede estudiar a una velocidad óptima de 20 minutos al día\n– Puedes practicar y volver a cualquier área problemática.\n– No hay sentimientos de vergüenza por hacer algo mal delante de otra gente\n– Los buenos sistemas de e-learning te entretienen y te mantienen motivado\n– La posibilidad de probar diferentes sistemas de e-learning con garantía de devolución de dinero si el sistema no cumple lo requerido\n– Muy económico comparado con los demás métodos\n– Es fácil terminar apagando el ordenador, por lo que es necesario tener mucha autodisciplina para volver a estudiar\n– Existe una gran cantidad de sistemas diferentes, a menudo sucede que el estudiante elige un sistema inadecuado, se decepciona y deja de confiar en este tipo de aprendizaje\n– Depende del sistema de e-learning seleccionado.\n– Suelen ser de 0 – 230 EUR al año\n6 Entonces, ¿cómo elegir el método de aprendizaje adecuado\nEl criterio más fácil que puedes aplicar para saber si el método elegido es adecuado para tí, es si disfrutas el estudio o no. Sé que no suena como la recomendación y metodología más apropiada, pero tiene su lógica. El aprendizaje de un idioma hasta dominarlo es un proceso a largo plazo, y aunque hay mucha diferencia entre si un método te enseña un 30% al aňo más o menos, no es lo que determina tu éxito o fracaso. La clave es la motivación. Incluso si encuentras un truco súper eficiente, y después de 3 semanas deja de gustarte, este método resulta inútil. Por otro lado, si te gusta un método aunque sea menos efectivo, ¡has ganado!\nEs por eso que recomiendo probar gradualmente un método tras otro y seguir con el que literalmente te “absorbe”. También lo más lógico sería comenzar con aquellos métodos que requieren la menor cantidad de energía y recursos financieros posibles. No tiene sentido de inmediato comenzar a planificar una estancia de dos años en el extranjero y renunciar a tu trabajo.\nPRUEBA TODO EN CARNE PROPIA PARA ASEGURARTE DE QUÉ ES LO MEJOR PARA TÍ… Y QUÉDATE CON ELLO\nComienza probando varios sistemas de e-learning. Prueba también los gratuitos, pero yo, personalmente, no tendría muchas expectativas. Incluye un e-learning pagado, donde se garantice la calidad metódica del curso. Elige uno con garantía de devolución de dinero en caso que no te guste.\nSi ves que ninguno de estos cursos e-learning te conviene, selecciona dos o tres academias de idiomas más cercanas y pídeles clases de demostración gratuitas. Si no las ofrece, vale la pena considerar si seguir contando con dicha academia. De la misma manera, pediría clases a dos profesores particulares.\nEsencialmente, de esta manera strong>probarás qué forma de aprendizaje de idiomas es la más adecuada para tí y encima de forma gratuita. En la decisión final, por supuesto, debes tener en cuenta los requisitos financieros de cada método y tu disposición del tiempo. Tan pronto como empieces a estudiar, establece metas claras para lo que quieres lograr y cumple al 100%. No tiene sentido pagar por un curso y estudiar a medias. No solo no aprendes mucho, sino que, al mismo tiempo, reduces la confianza en ti mismo y la motivación para comenzar realmente otra vez.\nNO TIENE SENTIDO ADQUIRIR UN CURSO Y ESTUDIAR A MEDIAS\nPara la descripción general, he preparado una breve recapitulación de todas las opciones mencionadas en este artículo:\n1. Enseňanza tradicional\n– Baja eficiencia de estudio\n– Pocos resultados\n– Sesiones de estudio demasiado largas\n– Enfoque no motivacional\n– Gratuito si es del Estado\n– Calidad según la academia seleccionada\n– No existe un enfoque individualizado en la enseñanza grupal\n– Resultados regulares\n– Muy baja motivación\n– Contacto con otros estudiantes\n– Contacto con el profesor.\n– Precio: 720 EUR al año\n– Acceso personalizado al alumno.\n– Posibilidades de estudiar al ritmo de cada uno\n– Resultados superiores a la media\n– Precio: 1560 – 4160 EUR al año\n4. Método de rodearse del idioma (estancia en el extranjero)\n– Muy efectivo\n– Los mejores resultados\n– Otros beneficios al vivir en un país extranjero\n– Necesidad de salir de la zona de confort\n– Costes elevados\n– Precio: 11,5 – 19 mil./año en el extranjero\n– Oportunidad de estudiar en cualquier momento y en cualquier lugar\n– Estudiar al ritmo de cada uno\n– Práctica efectiva de todas las habilidades lingüísticas\n– Oportunidad de estudiar en los sesiones óptimas de 20 minutos\n– Enfoque personalizado\n– Falta de contacto social con otros estudiantes\n– Necesidad de tener una mayor dosis de autodisciplina\n– Precio: 0 – 230 EUR al año\nTe deseo que tengas muchas nuevas experiencias estudiando y estaré muy contento si compartes con nosotros en los comentarios abajo, qué método de aprendizaje funciona mejor para tí y por qué.


Cómo comprobar los registros DNS de un dominio - Grupo Monsálvez\nCómo comprobar los registros DNS de un dominio\nOtros Temas / 07.04.20172 comentarios\nUno de los problemas que se suelen dar a la hora de cambiar un dominio de servidor es la propagación de las DNS de nuestro dominio o subdominios. Antes de nada, haremos una breve explicación de los registros DNS.\nLo que normalmente decimos que es un dominio, por ejemplo monsalvez.com, el cual escribimos en nuestro navegador se trata en realidad de un registro de tipo A. Existen distintos tipos de registros. A nivel usuario los más utilizados son los registros:\nA: indica la dirección de un host o máquina\nMX: Registros de correo electrónico. Lo utilizan los servidores de correo para saber donde tienen que enviar los emails\nCNAME: Alias del registro A, es otra forma de llamar a un dominio, de tal forma que si la dirección del dominio cambia, el alias también cambiará automáticamente\nExisten otros registros como TXT, SOA, SRV, AAAA, NS, utilizados a nivel de administrador de sistemas\nVamos a comprobar los estados de nuestros registros A y MX, para ello vamos a mostrar dos opciones: una para principiantes y otra un poco más avanzada\n1. Comprueba tu dominio desde un sitio web\nEn este caso vamos a comprobar nuestro dominio desde whatsmydns.net. Se trata de un sitio web donde podemos comprobar el estado de nuestros registros DNS. Es bien sencillo, indicas el dominio, el tipo de registro (por defecto el de tipo A) y le das a buscar. Ejemplo: whatsmydns.net/#A/monsalvez.com\n2. Utilización del comando nslookup\nEl comando nslookup puede ser utilizado prácticamente por igual en Windows, MacOSX y Linux, es por tanto una herramienta casi universal para comprobar desde la consola el estado de nuestros registros DNS con gran precisión. El uso más común sería:\nnslookup monsalvez.com 8.8.8.8\nDe esta forma le preguntamos al servidor DNS 8.8.8.8 (Servidor de Google) cual es la dirección IP del registro A\nTambién podemos abrir nslookup en modo consola y trabajar de la siguiente forma:\nPara más información os dejamos el enlace de Microsoft al respecto.\nTags: DNS, dominios, nslookup\nLuz Stout dice:\n28 mayo 2020 en 14:52\nSin duda, cuando recientemente cambiaste un servidor web o comenzaste un nuevo sitio web. Tienes que pasar por un proceso de propagación de DNS. En comparación con cualquier otra herramienta en línea, para verificar los resultados de propagación de DNS en vivo. https://dnschecker.org/ proporciona resultados más detallados, con más de 100 servicios públicos disponibles para verificar los resultados de propagación en vivo. La adición de esa herramienta en su lista definitivamente también agregará valor para los lectores.\n28 mayo 2020 en 15:20\nMuy buena aportación Luz. El poder añadir servidores DNS te ayuda a controlar zonas concretas. Gracias!


Curso Preparatorio a la Formación Superior - Música Creativa\nCurso Preparatorio a la Formación Superior\nCurso Preparatorio a la Formación Superiormsanzp_6z3ad9pd2019-10-04T09:32:34+00:00\nCurso de un año de duración y a medida\nEste Curso Preparatorio a la Formación Superior está dirigido a alumno/as que hayan realizado estudios en el Conservatorio o cuenten con formación libre y tengan interés por culminar sus estudios accediendo a una Titulación Superior Oficial.\nEl acceso se realiza mediante una prueba de nivel coordinada por nuestro equipo pedagógico de Estudios Profesionales y Superiores.\nEl estudiante puede elegir entre dos itinerarios preparatorios para las Enseñanzas Superiores Oficiales: Interpretación y Composición.\nCon el objetivo de que los estudiantes puedan perfeccionar las competencias clave para superar las pruebas de acceso a las Enseñanzas Superiores Oficiales, hemos diseñado una oferta específica con las asignaturas clave para mejorar como músico.\nEl itinerario de Interpretación cuenta con las siguientes asignaturas: Clase individual de Instrumento (60 minutos semanales), Entrenamiento Musical Intensivo (120 minutos semanales) y Combo (90 minutos semanales).\nEl itinerario de Composición cuenta con las siguientes asignaturas: Clase individual de Piano (60 minutos semanales), Entrenamiento Musical Intensivo (120 minutos semanales) y Fundamentos de Arreglos y Composición (90 minutos semanales)\nAl final del año, el curso culminará con un examen final con tribunal, contenidos y evaluación similar a los de las pruebas de acceso a las Enseñanzas Superiores Oficiales.


Read the Español - (Spanish Modern) Nehemías Chapter 8:1-18 Online.\n8:1 Entonces todo el pueblo se reunió como un solo hombre en la plaza que está frente a la puerta de las Aguas. Y dijeron al escriba Esdras que trajese el libro de la Ley de Moisés, que Jehovah había dado a Israel.\n8:2 El primer día del mes séptimo, el sacerdote Esdras trajo la Ley ante la congregación de hombres y mujeres, y de todo el que era apto para entender lo que oía.\n8:3 Y leyó el libro desde el alba hasta el medio día, frente a la plaza que está ante la puerta de las Aguas, en presencia de hombres, de mujeres y de cuantos podían entender. Y los oídos de todo el pueblo estaban atentos al libro de la Ley.\n8:4 El escriba Esdras estaba sobre una plataforma de madera que habían hecho para ello. Junto a él, a su derecha, estaban Matatías, Sema, Anías, Urías, Hilquías y Maasías; y a su izquierda estaban Pedaías, Misael, Malquías, Hasum, Hasbadana, Zacarías y Mesulam.\n8:5 Esdras abrió el libro a la vista de todo el pueblo, porque él estaba más alto que todo el pueblo. Y cuando lo abrió, todo el pueblo se puso de pie.\n8:6 Entonces Esdras bendijo a Jehovah, el gran Dios; y todo el pueblo, alzando las manos, respondió: --¡Amén! ¡Amén! Luego se inclinaron y adoraron a Jehovah con el rostro a tierra.\n8:7 Entonces los levitas Jesúa, Bani, Serebías, Jamín, Acub, Sabetai, Hodías, Maasías, Quelita, Azarías, Jozabed, Hanán y Pelaías explicaban la Ley al pueblo, mientras el pueblo permanecía de pie en su lugar.\n8:8 Ellos leían en el libro de la Ley de Dios, explicando y aclarando el sentido, de modo que entendiesen la lectura.\n8:9 Nehemías, que era el gobernador, el sacerdote y escriba Esdras y los levitas que enseñaban al pueblo decían a todo el pueblo: --¡Éste es un día santo para Jehovah vuestro Dios! No os entristezcáis ni lloréis. Porque todo el pueblo lloraba al oír las palabras de la Ley.\n8:10 Luego les dijo: --Id, comed ricos manjares, bebed bebidas dulces y enviad porciones a los que no tienen nada preparado, porque éste es un día santo para nuestro Señor. No os entristezcáis, porque el gozo de Jehovah es vuestra fortaleza.\n8:11 Los levitas hacían que todo el pueblo guardara silencio, y decían: --Callad, porque el día es santo; no os entristezcáis.\n8:12 Así todo el pueblo se fue a comer y a beber, a enviar porciones y a regocijarse con gran alegría, porque habían entendido las palabras que les habían enseñado.\n8:13 El segundo día se reunieron con el escriba Esdras los jefes de las casas paternas de todo el pueblo, los sacerdotes y los levitas, para profundizar las palabras de la Ley.\n8:14 Y hallaron escrito en la Ley, que Jehovah había mandado por medio de Moisés, que los hijos de Israel debían habitar en cabañas en la fiesta del mes séptimo.\n8:15 Entonces informaron y mandaron pregonar en todas sus ciudades y en Jerusalén, diciendo: --¡Salid al monte y traed ramas de olivo, ramas de olivo silvestre, ramas de mirto, ramas de palmeras y ramas de árboles frondosos, para hacer cabañas, como está escrito!\n8:16 Entonces el pueblo salió y las trajo. Cada persona hizo cabañas para sí sobre su azotea, en sus patios, en los atrios de la casa de Dios, en la plaza de la puerta de las Aguas y en la plaza de la puerta de Efraín.\n8:17 Toda la congregación que había vuelto de la cautividad hizo cabañas y habitó en ellas, porque desde los días de Josué hijo de Nun hasta aquel día, los hijos de Israel no habían hecho tal cosa. Había una alegría muy grande.\n8:18 Esdras leía día tras día en el libro de la Ley de Dios, desde el primero hasta el último día. Durante siete días celebraron la fiesta, y al octavo día hubo una asamblea festiva, conforme a lo establecido.


Piscinas de agua salada en Clark County - Guía de Piscinas en Nevada\nPiscinas de agua salada en Clark County Nevada > Estados Unidos\n¿Eres un nadador profesional o habitual? ¿Visitas las mismas Piscinas? Contacta con nosotros si algún dato no te cuadra. Pregunta en las instalaciones por los descuentos a grupos y familias numerosas, ya que incluso para los baños libres existen promociones. Encuéntralos contactando directamente con las Piscinas de agua salada en Clark County.\nMira las piscinas que nos han pasado en torno a Clark County. La natación es el deporte más completo que existe, así que déjanos ayudarte a localizar las mejores Piscinas de agua salada en Clark County.\nVer Centros Acuáticos en Clark County por Ciudad Importante\nListando 13 Piscinas de agua salada cerca de Clark County


Impresiones E3 de Skylanders Trap Team para Wii - Vandal\nFecha de lanzamiento: 10/10/2014 · Género: Aventura\nTambién en: WiiU XBOne X360 PS3 PS4 3DS Android iPhone\nDesarrollo: Toys for Bob\nSkylanders Trap Team para Wii\nImpresiones E3 Skylanders Trap Team\nImpresiones E3 de Skylanders Trap Team para Wii\nPablo Grandío · 17:11 19/6/2014\nLos Skylanders se enfrentan a la competencia con nuevas ideas. Trap Team añade 50 nuevos personajes y 40 jefes finales que deberemos capturar en cristales para luego usarlos.\nVersión Wii. También disponible en Android, iPhone, Wii U, Xbox One, Xbox 360, PlayStation 3, PlayStation 4 y Nintendo 3DS.\nContra casi todos los pronósticos, los Skylanders irrumpieron en Navidades de 2011 para convertirse en uno de los mayores fenómenos vistos en el mundo de los videojuegos. Activision dio luz verde al audaz plan de mezclar juguetes y videojuegos gracias a la tecnología NFC y, usando al desaparecido Spyro como embajador, crearon un excelente producto que ha triunfado entre los niños y no tan niños y ha acabado convirtiéndose en la nueva saga de mayor éxito de la pasada generación.\nVídeo: Skylanders Tram Team Presentación\nEl nuevo episodio de la saga se presenta en vídeo.\nCon Giants repitieron la fórmula y con Swap Team le dieron una original vuelta de tuerca permitiendo combinar partes de muñecos, algo que muchos hacíamos por las bravas de pequeños, pero desde el año pasado les ha salido competencia. Disney con su Infinity y, si los pronósticos son correctos, Nintendo justo hace unos minutos con su ambiciosa iniciativa multiformato, han tomado prestada la fórmula de Skylanders para plantear la misma idea: usar juguetes del mundo real en el videojuego, aprovechándose de una tecnología NFC tan desconocida como mágica para el gran público.\nNuevas ideas para combatir a los grandes nombres\nLa "guerra de los portales" entre Activision, Disney y Nintendo promete ser antológica, y los Skylanders parten con dos años y su descomunal éxito como ventaja, pero con la debilidad del elenco de personajes. Jugar con una piñata monstruosa llamada "Painyatta" tiene su aquel, pero las mascotas de Nintendo son sinónimos del videojuego, y Disney puede juntar en su Infinity a Indiana Jones, Spider-Man, Darth Vader y Mickey Mouse, por poner cuatro ejemplos de sus universos. Con Skylanders Trap Team Activision ha ido un pasito más allá, con un nuevo portal que nos permite capturar monstruos y usarlos en el juego como habilidades especiales, y mejorando el videojuego en sí. Además, habrá medio centenar de nuevos muñecos, llamados "Trap masters". Y se aprovechan de su gran fortaleza: todos los muñecos anteriores funcionarán en Skylanders: Trap Team.\nAl mismo tiempo, nuestra primera impresion viendo varios momentos del juego es que el equipo se ha esforzado en mejorarlo. Mantiene esa combinación de acción y plataformas, pero parece que esta vez hay más puzles, y el acabado gráfico del título -nos lo enseñaron en versión PS4- era bastante más vistoso que en Swap Force. Curiosamente, lo que más nos llamó la atención fue el sonido. La banda sonora parece más variada que nunca, cada jefe final que capturemos tiene su propia melodía característica, y la música que oímos cambia dependiendo de los sonidos del escenario. Se acercaron a un personaje que tocaba el piano, y la música de fondo desapareció para dejar todo el protagonismo al instrumento.\nJorgeXile · 29/06/2014 15:11\nlor primero que tendria que haber hecho Activision es una serie de dibujos de esto ! asi tendria mas visibilidad\nNoticias Vandal · 19/06/2014 17:11\nProbamos la nueva expansión que profundiza en la mitología egipcia y nos lleva hasta el misterioso y atractivo Valle de los Reyes, donde nos esperan multitud de sorpresas.\nDead Cells - Impresiones\nProbamos el brillante roguevania indie de Motion Twin que apunta a convertirse en una de las grandes sorpresas de este año.\nGreedFall - Impresiones\nVemos en movimiento el nuevo juego de rol Spiders, un canto a la naturaleza.\nA Plague Tale: Innocence - Impresiones\nUna aventura en la que las ratas constituyen a la vez un peligro y la mejor defensa para la pareja de hermanos protagonistas.\nCall of Cthulhu - Impresiones\nCyanide muestra cómo son la exploración y los diálogos del juego oficial basado en la obra de Lovecraft.\nThe Surge 2 - Avance\nDeck 13 presenta la secuela de esta aventura de acción, que tendrá como novedades más jefes finales, un combate más profundo y una ambientación urbana.


Paula Guilló Sempere fue nombrada Miss España 2010\nEl certamen de Miss España ha celebrado sus bodas de oro con la belleza en el marco incomparable de la ciudad de Toledo. 50 años en los que hemos visto llorar de alegría a mujeres como Tita Cervera, Amparo Muñoz, Paquita Torres, Sofía Mazagatos, María José Suárez, Eva González… desde que, allá por el año 1960, Elena Herrera se alzara con la primera edición del que ha sido y es el concurso de belleza más importante de nuestro país.\nLa razón de ser de un certamen de belleza es premiar a la mejor. En esta ocasión, la elegida ha sido Paula Guilló, estudiante de 4º curso de INEF (Ciencias de la Actividad Física y el Deporte) y auténtica practicante y amante del deporte.\nEl lugar elegido para celebrar tan sonado acontecimiento fue Toledo, la ciudad que, bañada por el río Tajo, pasa por ser una de las ciudades más bellas y con más historia del mundo, como demuestra el hecho de que sea Patrimonio de la Humanidad desde 1987. La gala, retransmitida en directo vía streaming, estuvo presentada por la actriz Vanessa Romero y el Mister España 2007, Luis Muñoz.\nEl prestigioso periodista Javier de Montini presidió un jurado formado mayoritariamente por representantes de la comunicación como José María Iñigo, José Luis Uribarri, el director de ABC Toledo, Antonio González, Beatriz Cortázar, la presentadora Alicia Senovilla y Daniel de la Iglesia, además de la diseñadora María Lafuente, la Miss España 1964, Mª José Ulla, y Gina Porcar, Presidenta de la Asociación de Agencia de modelos de España.\nLas 52 jóvenes candidatas a Miss España 2010, en el incomparable marco de la Pza. del Ayuntamiento y con la majestuosa catedral de Toledo como fondo, realizaron como apertura una coreografía relacionada con la historia del certamen para, posteriormente, realizar el tradicional desfile en traje de baño.\nEntre desfile y desfile la gala estuvo amenizada por las actuaciones musicales de Nueva Amistades Peligrosas, Cómplices y el cantante Juan Losada.\nTras la primera criba, 37 bellezas tuvieron que decir adiós al certamen. Posteriormente, las 15 elegidas, que lucieron maravillosos vestidos de noche en el segundo desfile, dejaron paso a las 6 afortunadas finalistas.\nDespués de la tradicional pregunta para las Misses, se pasó a las votaciones del jurado que coronaron a Paula Guilló como Miss España 2010, por delante de Miss Las Palmas, Carla García Barber, y Miss Bizkaia, Celia Eugenia Calvo Gutiérrez, que fueron nombradas 1ª y 2ª Dama respectivamente.\nEl diseñador Félix Ramiro y el Alcalde de Toledo, Emiliano García-Page,\njunto a Miss España 2010\nAndrés Cid, Presidente Certamen Miss y Mister España;\nJoan Mesquida, Secretario de Estado de Turismo, y\nel periodista Javier de Montini\nPublicado por Juan de Lara a las 15:57


Gafa graduada Carrera 189 J5G 55 17\nCarrera 189 J5G 55 17\n132,00 € Salvo error tipográfico\nGafas de graduado de la marca CARRERA Unisex, con referencia M0015353, y de estilo Retro. La Carrera 189 J5G 55 17 cuenta con una montura Completa de Metal y forma Cuadrada en color Dorado. Su calibre es de 55mm y su puente de 17mm, dando un ancho total de 72mm. Esta gafa es graduable.\nGafa Carrera 189 J5G 55 17\nGafa de alta gama de la marca CARRERA y con materiales de primera calidad, gafas de vista con un look acorde a su imagen. Comprar gafas de vista Carrera 189 J5G 55 17 de manera sencilla, segura y al mejor precio en nuestra web.\nCarrera 182G J5G 60 17


Piñera sobre el retorno a clases: "Los colegios tienen que estar abiertos y disponibles" - La Voz de La Estación\nInicio Noticias de Chile Piñera sobre el retorno a clases: “Los colegios tienen que estar abiertos...\nPiñera sobre el retorno a clases: “Los colegios tienen que estar abiertos y disponibles”\nFoto: AgenciaUno /Sebastián Beltrán\nEl día de ayer se realizó una reunión entre el Presidente Sebastián Piñera junto a los ministros de Educación, Raúl Figueroa, y Salud, Enrique Paris, además de los presidentes del Colegio Médico, Colegio de Profesores -Izkia Siches y Carlos Díaz- y la Defensora de la Niñez, Patricia Muñoz, entre otras autoridades, en la que abordaron el inicio del año escolar 2021.\nEn el encuentro, el Mandatario insistió en que el retorno a clases presencial que comienza el 1 de marzo será “voluntario, gradual, flexible y seguro (…) No va a ser ni el Presidente del gobierno, ni el presidente del Colegio de Profesores, ni ninguna autoridad, sino que los padres y apoderados los que van a decidir libremente cuándo enviar a sus hijos a las escuelas y colegios”, aseguró el Presidente.\nSegún detalló el Mandatario, el proceso de retorno presencial a las aulas será flexible con distintas modalidades: “en días continuos o en días alternados, en algunos colegios van a haber algunos alumnos en jornadas matinales, otros alumnos en jornadas vespertinas, flexibilidad de horarios, recreos diferidos”.\nPara garantizar la seguridad de los estudiantes, el Mandatario aseguró que “el Ministerio de Educación ha entregado a todos los establecimientos kit sanitarios” y ha puesto en marcha el plan ‘Yo confío en mi escuela’ con recursos por más de 13 mil millones para que los establecimientos puedan adecuar su infraestructura.\nTras la reunión, el presidente del Colegio de Profesores, Carlos Díaz, también se refirió a los temas planteados al consejo asesor. En la misma línea, anunció que el Covid-19 será incorporado en el seguro escolar.\n“Aquí no hay grupos entre los que quieren volver a clases presenciales y los que no quieren. Hemos dejado claro que todos los que nos hemos sentado en la mesa hoy queremos volver a clases presenciales porque sabemos que las clases presenciales son irremplazables”, explicó Díaz.\nLas Condes fue la primera comuna en volver a clases presenciales\nLuego de la fiscalización del Mineduc del cumplimiento de los protocolos sanitarios en los colegios, el Colegio Internacional SEK inició durante este martes 23 de febrero sus jornadas presenciales.\nA menos de una semana del inicio oficial del calendario escolar establecido por el Ministerio de Educación como el 1 de marzo, algunos colegios ya comenzaron sus actividades académicas.\nEl Colegio Internacional Sek compartió momentos de su primera jornada presencial pic.twitter.com/VcXLUMGcux\n— Chile24hs (@Chile24hs) February 23, 2021\nEl colegio SEK Internacional de la comuna de Las Condes fue el primero en partir sus clases de manera presencial pero solamente voluntarias con los alumnos de preescolar hasta cuarto básico.\nEstos consideran el uso obligatorio de mascarilla dentro del recinto, la desinfección periódica de las aulas de clases y el distanciamiento social. Adicional a esto, el colegio agregó medidas propias como la toma de temperatura antes de ingresar al establecimiento y la obligatoriedad de la desinfección de las manos.\nTal vez te interese leer: Gobierno acepta mediación de la OIT tras demanda de trabajadores municipales\nArtículo anteriorSexto cargamento: 189.150 dosis de vacuna Pfizer llegaron esta mañana a Chile\nArtículo siguienteEl Distrito 8 es el tercer territorio con más financiamiento a constituyentes


Continuarán investigaciones por muerte de niño desaparecido en Bolívar\n15/07/2019, 5:04 pm\nDudas han dejado la desaparición y posterior hallazgo del niño de 4 años de edad, Yilver Olivero, en San Félix, estado Bolívar. La autopsia realizada al menor habría determinado que la causa de muerte fue asfixia mecánica por inmersión.\nYilver desapareció el 27 de junio en el sector Villa Tablita de la Ruta II de Vista al Sol. Para entonces, el Cuerpo de Investigaciones Científicas, Penales y Criminalísticas (Cicpc) no halló rastro del niño, sus familiares tampoco. La comunidad hasta realizó dos marchas por la aparición del menor y exigir mayor apoyo de las autoridades.\nNo fue hasta la tarde de este domingo 14 de julio cuando fue hallada una osamenta a menos de 100 metros de la comunidad donde residía Yilver.\nFueron habitantes de la zona, que luego de al menos dos días de percibir el mal olor, se acercaron para ver de dónde provenía y qué era.\nEl cuerpo, cerca de una laguna, estaba cubierto entre fango y agua, y llamaron a las autoridades. El estado de descomposición no permitió reconocerlo al momento, salvo por su ropa, la misma que portaba el día de su desaparición: short azul y franela negra con franjas anaranjadas.\nEl día que desapareció, Yilver estaba bajo el cuidado de su abuela. Dijo que jugaría con su hermana de mayor y fue visto por última vez jugando con otros niños bajo una mata de ceiba cerca de su vivienda, en el sector Villa Tablita, ubicada en la Ruta II de Vista al Sol, en San Félix.\nSu madre, Joselin Gómez, de 24 años, regresó de hacer unas diligencias en horas de la tarde, y al buscarlo, no lo encontró, según relató la joven al diario Primicia, para reportar la desaparición.\nA pesar de los resultados de la autopsia, continúan las investigaciones del caso.


Balaia Golf Village Resort: Precios, ofertas y reseñas | Expedia.com.ar\nInformación general de Balaia Golf Village Resort\nLugar más visitadosBalaia Golf Village12 min. a pie\nLugar más visitadosPlaya Praia dos Olhos de Água5 min. en auto\nFotos de Villa estándar, 3 habitaciones (6 people)\nBalaia Golf Village Resort se encuentra en Albufeira, cerca de la playa. Marina de Albufeira y Marina de Vilamoura son excelentes opciones para los que buscan unas vacaciones activas, pero si prefieres sumergirte en la naturaleza, Praia da Oura (Playa de Oura) y Playa de Albufeira son lo que necesitas. Zoomarine y Aqua Show Park también merecen la pena. Descubre todas las actividades acuáticas que podrás hacer en la zona, como paseos en moto acuática, submarinismo o esnórquel; además, tendrás ocasión de disfrutar de la naturaleza al aire libre con opciones como las rutas a pie o en bicicleta.\nBalaia Golf Village - 12 min. a pie\nPlaya Praia dos Olhos de Água - 5 min. en auto\nCampo de golf Pine Cliffs - 8 min. en auto\nApartotel de 4 estrellas con spa, a pocos pasos de Playa de Santa Eulalia\nEn este apartotel para no fumadores tendrás 2 restaurantes, 6 piscinas al aire libre y spa completo a tu disposición. Podrás disfrutar de wifi gratis en las zonas comunes y servicio gratuito de transporte por la zona. También encontrarás un campo de golf, una piscina cubierta y 2 bares junto a la piscina. Cada apartamento cuenta con cocina con frigorífico y microondas, además de wifi gratis y televisión con canales por satélite. También podrás disfrutar de terraza amueblada, cafetera y tetera y una botella de agua gratuita. Se ofrece un servicio de limpieza limitado.\nBalaia Golf Village Resort ofrece 508 alojamientos, con acceso por pasillos exteriores y botella de agua gratuita y cafetera y tetera. Las habitaciones disponen de terraza amueblada. En este apartotel de 4 estrellas, los alojamientos incluyen cocina con frigorífico, microondas y utensilios de cocina. Los baños están equipados con bañera o ducha, artículos de higiene personal gratuitos y secador de pelo.\nDesayuno tipo bufé disponible todos los días de 8:00 a 10:00 con un coste adicional: entre 11 y 11 EUR por adulto y entre 6 y 6 EUR por niño\nA Varanda: Restaurante familiar con bar. Ofrece desayunos, almuerzos y cenas. Menú infantil disponible.\nClub House: Restaurante temático con vistas al campo de golf que incluye bar. Prepara desayunos y almuerzos.\nDesayuno: entre 11 EUR y 11 EUR por adulto; entre 6 EUR y 6 EUR por niño (precio aproximado)\nNo se puede garantizar que no haya ningún tipo de ruido en las habitaciones. Entre los elementos de seguridad de este alojamiento, se incluye lo siguiente: botiquín de primeros auxilios.\nNúmero de registro de la propiedad 1392\nLa política del alojamiento estipula no aceptar reservas de grupos para celebrar eventos como, por ejemplo, despedidas de soltero. Este alojamiento proporciona servicios de transporte desde el aeropuerto (puede aplicarse una tarifa). Los huéspedes deberán ponerse en contacto con el alojamiento con su información de llegada antes de emprender el viaje a través de los datos que figuran en la confirmación de la reserva. Es necesario reservar con antelación los servicios de masaje. Las reservas se realizan poniéndose en contacto con el apartotel antes de la llegada, a través de la información de contacto que figura en la confirmación de la reserva. Solo se permite el acceso a las habitaciones a los huéspedes registrados en el hotel. Algunas actividades o instalaciones pueden tener acceso limitado. Se invita a los huéspedes a ponerse en contacto con el alojamiento utilizando los datos de contacto que aparecen en la confirmación de la reserva.\nA sido estupendo una casa muy grande no le faltaba ningun detalle,completo en todo los sentidos buenas vistas un trato excelente aparcamiento privado, los alrededores no tan bonitos pero vamos bien lleno de restaurantes comidas de todo tipo mucha variedad y es economico


Recogen firmas en Torrent por las molestias que generan unos 'okupas' en una finca de la calle Padre Méndez - El Meridiano de L'Horta\nRecogen firmas en Torrent por las molestias que generan unos ‘okupas’ en una finca de la calle Padre Méndez\nUn grupo de vecinos de Torrent ha emprendido una campaña de recogida de firmas para pedir al Ayuntamiento que actúe frente a las personas okupas que están viviendo en un inmueble de la calle Padre Méndez.\nLos vecinos han emprendido una campaña de recogida de firmas y también de buzoneo. “Existen muchas molestias, ruidos y sensación de inseguridad” explican en un escrito que han repartido por los buzones de todas las fincas cercanas.\nA preguntas de El Meridiano, el alcalde Jesús Ros, ha explicado hoy que es conocedor de la situación y que el Ayuntamiento no puede actuar directamente sobre una vivienda que no es de su propiedad. Ros ha afirmado que se ha interesado por el asunto y que actualmente está en vías de resolución judicial.\nTags: 'okupas' Torrent


The Shadows en 5 canciones\nHome » En 5 canciones » Música » The Shadows en 5 canciones\nCronicas y Versiones abril 13, 2017 The Shadows en 5 canciones2017-04-13T11:54:53+00:00 En 5 canciones, Música No Comment\nUn recorrido por los hits de esta gran banda británica que se caracterizó por el sonido de la guitarra de Hank Marvin.\nThe Shadows fue una banda de rock instrumental originaria de Londres que se formó a fines de los ’50 y comenzó a ganar enorme popularidad a partir de los albores de la década siguiente, previamente al salto a la fama de Los Beatles y los Rolling Stones.\nLuego de acompañar a Cliff Richard, la banda comenzó su camino con el original sonido de la guitarra de Hank Marvin, un músico influyente para varias generaciones de guitarristas, y con un varios hits, que se fueron convirtiendo en clásicos con el tiempo.\nMientras las demás bandas británicas de los ’60 conquistaban la escena rockera, se apagaba el furor de Los Shadows, quienes de todos modos siguieron hasta los ’90 en actividad, en medio de algunos parates y de cambios de integrantes.\nLuego de separarse, se reunieron de nuevo para una gira en 2004 y luego le pusieron fin definitivo a la banda.\nUn repaso por los hits de The Shadows\nPrimer éxito de la banda británica acompañado por las imágenes de una suerte de videoclip bastante particular.\nOtro de los grandes clásicos de la banda. Aquí, en vivo en una actuación televisiva en la televisión británica.\nCon este tema la banda volvería a ocupar el puesto más alto en las listas inglesas en febrero de 1962.\nSaliendo de su impronta rockera, la banda coquetea en esta canción con los ritmos flamencos.\nRegistro en vivo de este tema en Cardiff, Gales, durante el tour despedida del grupo.\n« Una muestra sobre fotos de David Bowie recala en Buenos Aires\n“La novia del desierto” y “Las hijas de Abril”, los dos únicos films en español en Cannes »


Decidió entrar a MasterChef, porque le gusta el formato y además le encanta cocinar. Para ella cocinar es un momento de relajación. Disfruta “asesinar” tomates. Es una apasionada por la lectura y le gusta conocer de las culturas a través de la cocina.\nSabe que el programa estará lleno de retos y está dispuesta a enfrentarlos con el carácter nortesantandereano del que se siente muy orgullosa. Si fuera un ingrediente, sería el queso, porque “de a poquitos y rayadito”, funciona mejor. Le gustaría cocinarle algo a ‘La Mujer Maravilla’. Para Liss, la felicidad sabe a patacón. En su cocina, nunca puede faltar un cuchillo bien afiliado.


[POST OFICIAL] Savage (parte I) - Página 186\nPágina 186 de 745 Primer ... 86146166181182183184185186187188189190191206226286686 ... Último\nResultados 1,851 al 1,860 de 7444\n13/11/2007, 01:40 #1851\nchurro: yo hasta hace bien poco pasaba del asfalto, pero es que ahora me junto con 2 amigos que le dan al asfalto y a la tierra (uno con touring y un jato, y otro con rallygame, que lo pasa a TT rapidamente.) y como que me pica el gusanillo, porque logicamente paso de gastarme una pasta en un pista, a parte de que lo mio es el off-road. No sabes la flipada que es ver al savage picandose con un hyper8 y con un touring je je, lo malo es que en las curvas el mio se pone a dar vueltas ja ja.\nthe-power: Eso de endurecer ya lo he probado, pero como metas un volantazo al coche, el mio por lo menos se pone a dar vueltas... con lo cual eso no me vale.\nJMPujol: pues mas o menos te digo lo mismo que a the-power. Si no te he entendido mal, lo que se hace con tu "invento" es endurecer la amortiguacion, no bajarla, con lo cual estoy con el mismo problema.\nRHII: Tu idea me mola muuucho mas, es lo que yo tenia pensado, lo que pasa es que no sabia si se podian poner esos amortiguadores sin necesidad de cambiar nada. La verdad es que tiene una pinta cojonuda. Si encima le pones neumaticos lisos, tiene que ser flipante.\nTal como te digo, es invento sencillo y bastante comprovado.\nSi te molan los trompos.... solucion sencilla y barata\nEso sí, aconsejable muelles muyyyy blandos, por el tema de la compresión si no quieres cortar alguna espira de los de serie (negros)\nCompruebalo y despues nos comentas. :D\n13/11/2007, 13:11 #1852\nBueno seki creo que m has convencido con lo de las torretas, por lo que tengo entendido las que tienes tu son las mejores ¿crees que se puede dejar el coche como esta el que puse en las fotos? Lleva los amortiguadores de 133mm, o si se puede poner con los largos de 153mm que los brazos de la suspension vayan paralelos al suelo tambien me vale. Y duros mucho, yo llevo 8 y me han aguantado 8 veces mas que los de serie.\nY wirlow si te da el calenton en la pagina de subastas suelen estar baratos, yo me los saque a 40€ los 8 puestos en casa, y eran nuevos.\n13/11/2007, 14:02 #1853\nseki tranquilo si yo por asfalto lo e sacao una vez y cada vez que giraba un poco brusco a 2 ruedas je, pero no lo e volcao, se comporta mas como un quad que como un coche el savage, vamos a mi me da esa impresion tanto en los saltos como en los giros y eso, yo creo que por eso sacaron la carroceria de quad jaja, y nada hasta que no estruje las ruedas de serie no compro otras pero vamos las proxima que compre quiero que sean grandes tipo las que puso rhII que me han molao mucho, porque las dirt van de lujo pero quiero algo mas bestia mas monster . Saludos\n13/11/2007, 15:03 #1854\npues si quieres ruedas bestias ami las que mas me gustan son estas, que son las que tengo para hacer el animal,\nLas cubiertas son unas pro line big joe, y las yantas son unas pro line cheyenne (creo) un poco modificadas con la dremel y tintadas por mi.\n13/11/2007, 15:23 #1855\nbonitos coches sexpen y nemesis pero tengo una duda ke es eso ke le poneis la mayoria por el macarron? eso es el filtro de gasolina porke es lo unico ke encaja\nsobre las ruedas esa estan muy chula pero yo para asfalto le kito esa pieza pa suvirlo de los amortiguadores y a darle caña ke aunke no me guste mucho el asfalto me parece ke todos para ver lo ke anda lo emos provao pero pa tierra las dirt bonz las mejores o a su estilo\nlo de los amortiguadores lo ke dice jmpujol te vaja el cochepero con lo muelles ke tiene pasa como un video ke komente en otra ocasion de ponerle una comita de estas pekeñas de los apratos en cada amortiguador y se vajava pero el mueye se termina jodiendo lo suyo es o cortarlos o amortiguadores del mamut pero los largos ke los cortos se keda demasiado vajo\n13/11/2007, 15:25 #1856\nesas yantas me encantan rhii ke mientras yo escribia ese tocho tu as escrito eso\n13/11/2007, 15:55 #1857\nPues si que estan wapas esas llantas y tambien las gomas.\nTruli: efectivamente es el filtro de la gasolina. Por lo de los amortiguadores largos del mammoth, yo creo que con esos ya no lo bajas lo suficiente. Estaria bien ver alguna foto comparando los amortiguadores del mammoth (el largo y el corto) con el del savage.\n13/11/2007, 16:05 #1858\nvaya panda de mariquitas asfalticos q estais hechos ja ja ja, seki asi no me extraña q sea yo solo quien rompe, ya q yo lo uso para saltar y hacer el cabra, si lo usase en asfalto solo, lo tendria flamante como vosotros, el asfalto es siempre igual, ni saltos ni nada, para mi es un coñazo, es mas tengo el camion q es de pista y si esta el savage, el camion el pobre apenas lo uso ya q me acabo aburriendo rapido, estoy hasta x ponerle unas ruedas de monster al camion y meterle x el campo como el savage\n13/11/2007, 17:36 #1859\nje yo empece en touring y me aburri pronto, cogi el savage y lo primero que hice fue llevarmelo al puebo y meterlo en un corral de ovejas que hay alli menuda lie... y luego persiguiendo to lo que se movia gatos, perros, palomas, niños... , saludos\n13/11/2007, 19:26 #1860\nNo sus estais callaos eh.\nRHII las que yo tengo parece que son las buenas, pero creo que hay otras marcas, las mias son las de la casa NOVA RC, y llevo los amortiguadores cortos del mammoth con muelle blanco, estan en proceso de pruebas.\ntruli como te dijo wirlow es un filtro de gasolina, nunca esta de mas poner algo mas de prevencion para que los motores no se lleven impurezas.\nwirlow yo si quieres podria medir los de serie del savage, y los cortos del mammoth, y que RHII mida los del savage de serie y los largos. ja\nChurro quien te dice que yo no he roto el savage, de 20 amortiguadores tengo intactos 16, los demas reventados por malas caidas, una torreta jodida, 2 diferenciales comidos (uno se ve que venia defectuoso y era de segunda), tengo testigos de que el savage grimpo en un banco de cemento y salio ileso eso si, pero le doy caña en campo y disfruto como un enano, es mas tengo un mono que ni king kong se atreveria a plantarle cara. ja pero mira me pica la curiosidad de ir por asfalto pero el savage es y siempre sera de tierra. :D\nHasta aqui mi cronica de la tarde.XD


Feijóo anuncia 120 millones de euros para educación como logro del control del déficit - La Opinión A Coruña\nFeijóo anuncia 120 millones de euros para educación como logro del control del déficit\nLa oposición ataca el legado del PP por generar más paro, desigualdad y brecha salarial - "Estoy orgulloso de no dejar un pufo", proclama el presidente de la Xunta\ndaniel domínguez | santiago 14.04.2016 | 01:59\nFeijóo, ayer, en su intervención en el Parlamento. xoán álvarez\nEl control del déficit público generó ayer un debate parlamentario en que el presidente de la Xunta, Alberto Núñez Feijóo, presumió de ser uno de los pocos cumplidores con las restricciones contables impuestas a las comunidades y esgrimió las medidas que permite cuadrar las cuentas públicas. El Gobierno gallego destinará 120 millones de inversión a la educación en una medida que plasmará hoy en el Consello de la Xunta, además de anunciar incentivos para la contratación de 200 jóvenes en el ámbito de la innovación antes de que concluya el mes. Ante el panorama positivo que presentó Feijóo, la oposición dibujó una Galicia más pobre que el resto del Estado y con menos oportunidades para los jóvenes y las mujeres, víctimas de la brecha salarial respecto a los hombres.\nGalicia cerró 2015 con un déficit del 0,57%, siendo una de las tres únicas autonomías cumplidoras del tope del 0,7% junto con Canarias y País Vasco. El dato, sin embargo, generó un choque entre Feijóo y el portavoz socialista, José Luis Méndez Romeu. Este acusó a la Xunta de practicar recortes para cumplir ese límite y dejar a Galicia con "paro crónico, salarios irrisorios y las pensiones en riesgo". "Ser campeona en el control del déficit solo sirve para su promoción personal", afeó a un Feijóo al que acusó de connivencia con el ministro de Hacienda en un engaño masivo. "Usted juega el papel de cebo y Montoro, el de trilero; están compinchados para engañar a la gente", denunció.\nEn su opinión, no agotar el déficit impidió aprovechar 80 millones que sería suficientes para "iniciar el rescate del hospital privatizado de Vigo o contratar 1.500 profesores".\n"Pufo" a los gallegos\nLa respuesta de Feijóo evidenció la sima que separa ambas formaciones, hasta el punto de que le pidió "no suicidarse intelectualmente" al despreciar sus argumentos como contradictorios por pedir más déficit y criticar después el endeudamiento. También volvió a ironizar con la "escalada" de Méndez Romeu en las quinielas para tomar las riendas de su partido.\nEl endeudamiento gallego se sitúa por debajo de la media autonómica, pero se ha triplicado desde el año 2009. Feijóo aclaró que, de no cumplir el déficit, habría necesitado 3.000 millones más de deuda.\nPor contra, embridar el déficit permitió aplazar la devolución al Gobierno de las liquidaciones negativas del bipartito y ahora ese balance entre ingresos y gastos es positivo: 85 millones de 2013 y otros 400 de 2014. Con esta salud, Feijóo, que pedirá a Montoro premios a Galicia por su estado contable, descartó la "oleada de recortes y privatizaciones" que auguró Méndez Romeu ante la necesidad de un recorte en España de 25.000 millones.\nPor su parte, Francisco Jorquera (BNG) criticó la falta de alternativas a los jóvenes, citando un estudio en el que el 23% cree que estará "peor" en cinco años, informe sobre el que ironizó Feijóo por estar financiado por una "compañía cosmética". También sacó el tema electoral. "Dice que dará a Galicia más estabilidad, será el leitmotiv de su campaña: usted o el caos. ¿Pero qué estabilidad tendrá la juventud si le ofrece paro, salarios de miseria o emigrar", atacó.\nLa Xunta recurrirá la anulación de las concesiones de transporte. Galicia\nGalicia pide a EEUU levantar el bloqueo. Galicia


El gobierno español perdonará el resto de la condena de cárcel a los líderes del proceso independentista en Catalunya\nLos nueve líderes independentistas encarcelados, en un acto realizado durante el mes de febrero para pedir la amnistía.\nEl presidente español, Pedro Sánchez, ha anunciado la decisión de indultar a los nueve líderes independentistas catalanes que están en prisión desde otoño de 2017, acusados de delitos de desobediencia y sedición y cumpliendo penas de prisión de entre 9 y 13 años.\nEl gobierno español ha tomado esta decisión para mejorar las relaciones con Catalunya, una región donde el movimiento independentista ha ganado influencia en los últimos años.\nEl 1 de octubre de 2017, el gobierno catalán decidió organizar un referéndum de independencia a pesar de la negativa del gobierno español. Se enviaron miles de agentes de policía desde diferentes partes de España a Catalunya para impedir el referéndum, pero la votación se llevó a cabo igualmente, en medio de fuertes enfrentamientos y cargas policiales.\nSemanas después, la justicia española ordenó detener a los líderes de dos entidades independentistas que habían participado en la organización del referéndum y a diez miembros del gobierno. El juicio se desarrolló durante los primeros meses de 2019 y nueve de ellos fueron encarcelados.\nEl indulto a los líderes independentistas ha dividido a la sociedad catalana y española. Una parte considera que los líderes políticos desafiaron las leyes y la unidad de España, y que por eso merecían ser juzgados y condenados. Este sector más conservador está representado por el Partido Popular y el partido de ultraderecha VOX, que organizaron una manifestación con miles de personas en contra de los indultos.\nPor otro lado, la mayoría de la sociedad catalana y una parte de la sociedad española creen que la pena de cárcel es desproporcionada y que el referéndum formaba parte de la libertad de expresión. Así se han manifestado también organizaciones de derechos humanos como Amnistía Internacional.\nEl Consejo de Europa, un órgano que vela por el cumplimiento de los derechos humanos en la Unión Europea, ha emitido un informe no vinculante (de cumplimiento no obligatorio) en el que apoya los indultos anunciados por Pedro Sánchez, pero también critica la falta de libertad de expresión en España y pide reformas en el código penal.\nUn indulto es una medida de gracia por la que el Estado perdona el cumplimiento de una condena, una parte o en su totalidad. El indulto implica anular la condena pero no el delito, por lo que los acusados seguirán inhabilitados y no podrán dedicarse a la política durante el tiempo que establecía la condena.\nSegún la Constitución española, los indultos deben ser individuales (no pueden aplicarse de forma general a un colectivo) y deben estar ratificados por el Rey, que es el jefe de Estado en una monarquía parlamentaria como es España.\nEl proceso de petición de indulto incluye también un informe del tribunal que emitió la sentencia. En este caso, el Tribunal Supremo emitió un informe contrario a los indultos, pero ese documento no es vinculante, de manera que el gobierno español ha decidido seguir adelante y perdonar a los presos.\nPor otro lado, los líderes independentistas y sus abogados reclamaban una amnistía: otra medida de gracia contemplada por la ley que perdona el delito. Eso supondría que los presos quedarían exentos de cumplir su condena y, además, no tendrían antecedentes penales y podrían volver a la política. La amnistía no es una medida individual, sino que puede aplicarse a colectivos más amplios.\nEl conflicto de los presos políticos\nDesde que los líderes independentistas fueron encarcelados, ha habido un debate público sobre si debían ser considerados o no presos políticos. A grandes rasgos, un preso político es una persona que es encarcelada por sus ideas, pero no existe una definición universal en el derecho internacional.\nSegún el Consejo de Europa, una persona puede considerarse presa política si su detención se ha llevado a cabo por motivos políticos sin relación a ningún delito, o si las condiciones y duración de su condena son claramente desproporcionadas a los delitos imputados.\nEn ese sentido, cada parte tiene su propia visión sobre los hechos. Los independentistas catalanes creen que los presos no cometieron ningún delito (organizaron un referéndum basado en la libertad de expresión) y consideran que las penas de 9 a 13 años de cárcel son desmesuradas.\nPor su parte, el gobierno y el sistema judicial español consideran que los miembros del gobierno catalán violaron la ley y cometieron un delito al organizar un referéndum no autorizado, cuyo resultado podía afectar a la unidad del territorio español, que es uno de los elementos clave de la Constitución española.\nEl debate ha llegado también hasta la Unión Europea. El informe del Comité de Derechos Humanos del Consejo de Europa reconoce que los políticos independentistas actuaron fuera de la ley, pero también que las penas son desproporcionadas. Este órgano no tiene potestad sobre la política interior de los Estados miembros, así que la decisión final dependerá del gobierno español.


Reflexiones de un Hijo del Pop: De un mal viernes...\nPublicado por David Moreno en 4:24 p.m.\nEs raro leerte así todo shockeado.\n4:54 p.m., julio 20, 2007\n8:33 p.m., julio 20, 2007\nviste? no todo salió tan mal!!! y no hay mal que por bien no venga, quien te dice a ti que mañana en la biblioteca te encuentres un billete dentro de un libro... o mejor aún, a Jennifer Aniston preguntando una dirección y solicitando un guia en Mérida?\n9:07 p.m., julio 20, 2007\nUn saludo David, qué bueno que las cosas van mejor.\n7:33 a.m., julio 21, 2007\nHuuu pues mira que hasta hoy leo tu post por lo de las rúbricas y ni lo noté. Buen Show como siempre :D\nUn saludo y deje de rabiar cascarrabias.. yo creo que necesitas unas vacaciones. Yo que tú me llevaba la lap a la playa y me ponía a tesisear con unas chelas..o algo así creativo.\n10:50 a.m., julio 21, 2007\nno se, pero el video de stewie esta rechingon\n11:37 a.m., julio 22, 2007\nOjalá ya estés mejorado por completo, Dave.\nY al final ya ves que no todo está tan mal. :-)\n11:20 a.m., julio 23, 2007\ndespues de la tempestad viene la calma¡¡¡¡q tal estuvo tu fin??\n12:15 p.m., julio 23, 2007


Tecnologia de Los Materiales - Clase1 | Yeso | Mortero (Albañilería)\nsalvareSalvați Tecnologia de Los Materiales - Clase1 pentru mai târziu\nInforme Visita a Simbal\nEscalonado Yeso y Cal\nDocente: Ing. Ricardo Manuel Delgado Arana\nSEMANA ACADEMICA N 1\nSe llaman materiales aglomerantes aquellos materiales que, en estado pastoso y con consistencia variable, tienen la propiedad de poderse moldear, de adherirse fcilmente a otros materiales, de unirlos entre s, protegerlos, endurecerse y alcanzar resistencias mecnicas considerables. Estos materiales son de vital importancia en la construccin, para formar parte de casi todos los elementos de la misma.\nCLASIFICACIN DE LOS AGLOMERANTES\nLos materiales aglomerantes se clasifican en: Materiales aglomerantes ptreos, como pueden ser yeso, cal, magnesia y otros.... Materiales aglomerantes hidrulicos como pueden ser el cemento, cal hidrulica y otros... Materiales aglomerantes hidrocarbonados como pueden ser alquitrn betn y otros. Materiales aglomerantes areos Tenemos al : a) Yeso b) La cal c) El cemento\nEs el producto resultante de la deshidratacin total o parcial del aljez o piedra pmez.\nSe extrae de las canteras mediante cortes usando explosivos y su industrializacin se da en tres etapas:\nTrituracin de la roca.- Se hace en chancadoras o molinos capaces de triturar esta roca.\nCoccin.- Deshidratacin de la piedra yesera lo cual se hace en hornos o calderas. Pulverizacin.- Se reduce a polvo utilizando molinos de bolas pulverizantes, forma en la que se lo comercializan.\nAplicaciones del yeso\nEl polvo de yeso se mezcla con agua, para obtener una pasta que se endurece rpidamente y que se utiliza para construir bvedas tabiques y placas.\nCALIDADES DEL YESO\nSon trmicamente aislantes: Debido a su gran inercia trmica y su bajo coeficiente de conductividad, reducen los puentes trmicos y eliminan el fenmeno de pared fra. Regulan la humedad ambiente: Los revestimientos de yeso respiran con una autntica piel, regulando la temperatura y activando la aireacin del local. Aseguran as un grado higromtrico equilibrado. Protegen en caso de incendio: Son incombustibles, prolongan la resistencia al fuego, no despiden vapores txicos ni humos. En presencia del fuego, el yeso desempea un papel activo, ya que gracias al agua de cristalizacin, no slo se limita a frenarlo, sino que absorbe una considerable cantidad de calor.\nCaractersticas: As los indicios de buena calidad del yeso son: la rapidez de fraguado, el aumento volumtrico y el calor desarrollado por\nhidratacin. El yeso no es ms que sulfato de calcio al que se ha deshidratado y pulverizado. Al aadirle agua se consigue su cristalizacin resultando una mezcla que se endurece rpidamente. La calidad del yeso vendr marcada por lo fino que sea y lo rpido que frage, se endurezca.\nEl yeso se debe mezclar en pequeas cantidades y siempre deberemos aplicarlo rpidamente o la mezcla se endurecer. Nunca se deben aprovechar los restos de una mezcla que ya est endureciendo para aadirlos a una nueva mezcla pues se obtendr lo que se conoce como yeso muerto, de baja resistencia y poca adherencia, que acabar desprendindose con facilidad.\nCUALIDADES DEL YESO\nCompatible con distintos tipos de agua del pas. Granulometra uniforme. Alto tenor de pureza Mximo rendimiento Dosificacin: Por cada 40 kg: 34 litros de agua El yeso es un producto obtenido a partir de mineral de sulfato clcico di hidrato que se encuentra abundantemente en la naturaleza. El yeso es un material respetuoso con el medio ambiente. Sus residuos se eliminan fcilmente y se integran completamente en el entorno al tratarse de un producto natural. Su capacidad de absorber y expeler vapor de agua hace que se comporte como regulador de la humedad ambiental en espacios cerrados.\nCLASIFICACION DE LOS YESOS\nYeso gris o negro: Se obtiene calcinando la piedra algez en contacto con los combustibles. Los humos y las impurezas(cenizas, carbn, etc), aparte de las que lleva consigo la piedra de yeso(se emplea un algez con muchas impurezas), ennegrecen el producto. La finura de molido es muy deficiente. Resulta el yeso de peor calidad, por lo que solo se emplea en obras no vistas. Yeso blanco: Se obtiene a partir de un algez con pequeas proporciones de impurezas, despus de calcinado y vitrificado es finamente molido hasta el punto de no quedar retenido mas de un 10% en un tamiz de dos dcimas de mm. Es muy blanco y en mortero se utiliza para el enlucido de paredes y techos de interiores.\nYeso escayola: Es un yeso blanco de la mejor calidad, tanto en purezas como en fineza del grano, no quedando retenido mas del 1% En un tamiz de 0.2 mm. Dadas sus caractersticas, la escayola se emplea en la fabricacin de molduras y placas para la formacin de cielos rasos, que a su vez suelen ir decoradas. Ningn tipo de yeso o escayola puede ser utilizado en exteriores por ser solubles en agua. El yeso es el aglomerante artificial ms antiguo fue utilizado por egipcios, griegos y romanos.\nYeso hidrulico: Si, en la operacin de coccin, se calienta la piedra de yeso hasta una temperatura entre 800 y 1000 C, se producir una disociacin del sulfato clcico, y aparecer cierta cantidad de cal que acta como acelerador de fraguado. As se tiene un yeso que fragua debajo del agua, llamado yeso hidrulico. La coccin de la piedra algez, para la obtencin del yeso hidrulico, se realiza en hornos verticales continuos, que consta de un cilindro revestido interiormente de material refractario, que se carga en capas alternadas de piedra de yeso y carbn de cok.\nDefinicin de cal:\nEs un producto resultante de la descomposicin de las rocas calizas por la accin del calor. Estas rocas calentadas a mas de 900 C producen o se obtienen el xido de calcio, conocido con el nombre de cal viva, producto slido de color blanco y peso especifico de 3.4 kg./cm. Esta cal viva puesta en contacto con el agua se hidrata (apagado de la cal) con desprendimiento de calor, obtenindose una pasta blanda que amasada con agua y arena se confecciona el mortero de cal o estupo, muy empleado en enfoscado de exteriores. Esta pasta limada se emplea tambin en imprimacin o pintado de paredes y techos de edificios y cubiertas.\nObtencin de la cal:\nSe puede obtener mediante las fases siguientes: 1. - Extraccin de la roca. El arranque de la piedra caliza puede realizarse a cielo abierto o en galera y por distintos medios, segn la disposicin del frente. Los bloques obtenidos se fragmentan para facilitar la coccin. 2. - Coccin o calcinacin. El carbonato de calcio (CO2Ca), componente principal de las calizas, al someterlo a la accin del calor se descompone en anhdrido carbnico y oxido de calcio o cal viva, producindose la reaccin qumica: CO3Ca+calorCO2+OCa Para lograr la reaccin de descomposicin es necesario que la temperatura del horno sea superior a 900C. - Tipo de hornos para la coccin: - Horno de campana.- Horno intermitente de cuba.- Horno continuo.\n3. - Apagado de la cal. El oxido clcico, o cal viva, no se puede emplear en la construccin de forma directa: es necesario hidratarla. Para ello, se la pone en contacto con el agua, operacin que se llama apagado de la cal. Esta operacin se puede efectuar por uno de los mtodos siguientes: - Por aspersin. Se extienden los terrones de cal viva sobre una superficie plana; seguidamente, se les riega con una cantidad de agua que oscile entre un 25% y un 50% con relacin al peso; se cubren con arpilleras o capas de arena, para que se efecte un apagado lento y completo. Y se obtiene cal en polvo. - Por inmersin. Se reducen los terrones de cal al tamao de grava. Esa grava se coloca en unos cestos de mimbre o de otro material y se introducen en agua, durante 1 minuto aproximadamente. A continuacin, se vierten en un sitio preservado de corrientes de aire, donde la cal se va convirtiendo en polvo, a medida que se forma el apagado. - Por fusin. Se introducen los terrones de cal en unos depsitos o recipientes que, a continuacin, se llenan de agua. Cuando se ha efectuado el apagado, se obtiene una pasta blanda y untuosa, lo cual se cubre con una capa de arena para evitar su carbonatacin.\nLas rocas calizas casi nunca se encuentran puras (CO3Ca) en la naturaleza, sino que van acompaadas de materias orgnicas, arcilla u xidos, impurezas que, al no volatilizarse en el proceso de calcinacin, comunican a la cal distintas propiedades. La proporcin de estas impurezas produce distintos tipos de cal. - Cal area o grasa. Si la piedra caliza es pura o tiene un contenido mximo en arcilla de un 5%, produce una clase de cal muy blanca, que forma una pasta muy fina y untuosa cuando se apaga - Cal magra o cida. Si la cal no supera el 5% de la arcilla, pero contiene mas de un 10% de magnesia (Oxido de magnesio, sustancia terrosa, ect.), se tiene una cal de caractersticas cidas. La pasta que se forma al mezclarla con agua es de color grisceo. Esta cal no se emplea en construccin, porque la pasta se disgrega al secarse.\nLA CAL EN LA CONSTRUCCIN\nLa cal hidrulica natural se utiliza en la construccin desde hace milenios. Sus propiedades nicas hacen que sea un aglutinante muy indicado en cada una de las fases de la construccin: interviene en los morteros para la preparacin de los cimientos de un edificio, en el montaje de albailera, en la colocacin de los ladrillos, en el alisado de las paredes y en la fijacin de las coberturas. Con motivo de su hidraulicidad, efecta un fraguado ms rpido que la cal area y sus resistencias mecnicas son superiores. En aplicacin manual o mecnica, es igualmente muy fcil a trabajar, lo que la pone al alcance de una mayor parte de usuarios. Su capacidad de adaptacin a todos los materiales naturales hace que sea un producto perfectamente concebido, tanto ayer como hoy, para construir durablemente.\nEl Mortero es una mezcla de cal o cemento con arena y agua que se utiliza para unir ladrillos o piedras y para enlucir paredes. Los morteros de cal estn compuestos de arena, agua y cal apagada (Ca(OH)2), sustancia slida de color blanco que se obtiene de la reaccin de la cal con agua.\nEs el adhesivo empleado para pegar unidades de albailera. El mortero esta compuesto por una mezcla de aglomerantes (Cemento, Yeso y Cal), agregados a los cuales se aade una cantidad relativa de agua para obtener una mezcla trabajable, adhesiva y sin segregacin de los constituyentes. Los morteros se denominan segn el conglomerante utilizado: mortero de cal, o de yeso. Aquellos en los que intervienen dos conglomerantes reciben el nombre de morteros bastardos. A la succin de agua del mortero, cuando estas entran en contacto, se llama Engrape Mecnico, es decir, el agua que contiene solubles de cemento se introducen en los poros capilares de la unidad de albailera.\nComposicin de los morteros\nLa investigacin ha desarrollado morteros de alta calidad gracias a la mezcla estudiada de varios componentes. Las cantidades de los elementos que los conforman deben utilizarse en proporciones muy determinadas para darle homogeneidad al mismo. Gracias a la experimentacin, los morteros actuales han mejorado considerablemente. Hay que valorar el estado del mismo, tanto cuando est hmedo, como cuando ya ha fraguado y resulta esencial el hecho de que no segregue. Los ingredientes inorgnicos del mortero pueden ser el cemento en cualquiera de sus tipos; ya sea blanco, comn o con alguna resistencia aadida, la cal y el yeso, sobre todo en los morteros que se utilizan para revocar y enlucir.\na. Morteros de Tierra : Esta formado de tierra y agua , y se emplea e aquellos trabajos de poca importancia . La aplicacin del mortero es como siempre con mampostera y adobes .\nb. Mortero de Yeso : Pueden hacerse en seco o en fluido . No se emplea en trabajos al exterior o al aire libre , su aplicacin ms importante es para revoque de enlucido de tabique , paredes interiores , techos de bveda , etc ; y para unir ladrillos.\nc. Mortero de Cemento Prtland : Este mortero es el mejor aglomerado para trabajar en la construccin . Como ejemplos tenemos los muros , bvedas , pavimentos , entrepisos , depsitos , macizos muy cargadas y cimientos en general ; todos los trabajos que necesitan de gran resistencia . El agua es necesaria para poder obtener un mortero de cemento Prtland se ubica entre el 16 y 25% de volumen de los materiales.\nd. Morteros Areos : Son aquellos cuya solidificacin completa y perfecto endurecimiento son lentos y lo efectan por la accin del aire sobre ellos . e. Morteros Hidrulicos : Se le conoce con este nombre a los morteros que tienen la propiedad de endurecerse rpidamente . Forman conglomerados que adems tiene las propiedades de fraguar indistintamente en le o en el agua . f. Morteros de Mampostear : Es la mezcla que se aplica para lograr la unin slida de diferentes materiales de construccin .\ng. Morteros Aplanados : Se entiende por este trmino a la capa de mezcla que se usa para cubrir parmetros de muros y otros elementos de construccin con el fin de protegerlos y obtener las superficies y texturas deseadas . h. Morteros Terciados : Son aquellos morteros a los que se le agrega barro comn o tierra del lugar , en proporcin de un volumen de barro o tierra por un volumen de barro . Esta mezcla as obtenida conserva algunas propiedades hidrulicas y aunque ms pobre endurece debidamente . i. Mortero Fluido : Para llenar los alvolos de las unidades de albailera silicio calcreo . Estos morteros son usados para pegar unidades de albailera entre s durante el asentado . Tambin es utilizado para los revestimientos de muros interiores , exteriores , cielo raso , piso y contrapiso ; para la colocacin de maylicas y losetas, etc.\nEs la cal apagada que posee la propiedad de endurecer dentro del agua, se obtiene mediante coccin de la piedra caliza en hornos adecuados a elevadas temperaturas. MORTERO DE CAL Caractersticas: La adherencia al soporte se debe a la fisura de su grano. La Cal deja respirar a los muros es decir: capta y arroja el agua evitando la humedad. Es permeable al aire e impermeable al agua a chorro, protegiendo las paredes del interior. Le proporciona a las viviendas aislamiento trmico y acstico. Su fraguado es desde el interior hacia el exterior. En decoracin interior o exterior ofrece toda una gama de acabados (enlucidos, revoque, rascado, peinado o con fieltro, encalado, grabados al agua fuerte). Da vida a fachadas o interiores antiguos\nMEZCLADO El mezclado del mortero debe hacerse a maquina. Esto conlleva heterogeneidad y, consecuentemente variabilidad importante en todas sus propiedades. Las mezcladoras tipo trompo de un pie cbico de capacidad, son en general adecuados. El tiempo de mezclado debe prolongarse hasta tener una mezcla homognea, no es conveniente que sea menos de tres minutos. ESPECIFICACIONES Los morteros de albailera deben ser especificados en los documentos del proyecto. En las especificaciones deben incluir la indicacin de los ingredientes del mortero, con sus respectivas normas, y las proporciones de la mezcla en volumen. CURADO DEL MORTERO Despus de colocar el mortero, se deben tomar las previsiones para que al quedar expuesto al aire, mantenga su humedad el mayor tiempo posible. Se debe tomar en cuenta que la perdida de agua del mortero altera el fraguado del cemento originando menor resistencia mecnica y poca durabilidad. Para este efecto es necesario someter al mortero a un procedimiento cuidadoso de curado, manteniendo la superficie del mismo hmeda en por lo menos siete das despus de su colocacin, o bien cubrindolo para evitar que el agua se evapore, pudindose utilizar para ello plsticos (polietileno) o compuestos de sellado que se encuentran en el mercado.\nEn su estado fresco (plstico) presenta propiedades de fraguado, trabajabilidad, consistencia, segregacin y exudacin.\nFRAGUADO Es el tiempo que tarda la pasta de cemento en alcanzar una dureza establecida previamente. Se divide en dos periodos: Fraguado Inicial (Aumento en la viscosidad y en la temperatura de la mezcla) y Fraguado Final ( Endurecimiento de la mezcla por el aumento de su resistencia). TRABAJABILIDAD Propiedad de mortero y mezcla fra, que determina la facilidad con que este puede ser colocado, compactado y acabado sin la presencia de segregacin y exhudacin durante estas operaciones. CONSISTENCIA Propiedad de concreto fresco que esta en relacin directa con el grado de humedecimiento de la mezcla. De acuerdo al menor o mayor contenido de agua, hay 3 tipos de mezcla:\nMezcla Seca Mezcla Plstica Mezcla Hmeda\nLa consistencia de la mezcla esta definida por el asentamiento, considerndose como buenas las mezclas plsticas. Podemos definir la plasticidad de la mezcla como la capacidad de esta de resistir el moldeo sin agrietamientos.\nINFLUENCIA DE LA TEMPERATURA EN LOS MORTEROS\nDentro de la construccin es donde ms influye la temperatura en los morteros. En verano durante el calor fuerte se hace necesario preparar los morteros con ms agua y mojar ms los ladrillos o mampuestos. En invierno las heladas atacan a los morteros de distinta forma al de cal lo anulan prcticamente y deben prescindirse, a dejar de trabajar con el; en cambio el de cemento, si bien el fraguado queda detenido con la helada, al terminar esta contina con el fraguado. Las normas a tener en cuenta, en caso de helar, si no puede pararse la construccin (caso de ser posible debe pararse); son:\nMojar poco los ladrillos o mampuestos.\nPreparar el mortero con menos agua. No usar mortero de cal, si no de cemento y el interiores de yeso. Con ello se puede dar cierta seguridad a la construccin\nDocumente similare cu Tecnologia de Los Materiales - Clase1\nVirginia Ccorimanya Apaza\nAlloza Izquierdo (2006), Morteros de restauracion.pdf\nMorteros y Elementos de Maposteria\nFicha t. Conc.pulido\nEstudio y Analisis Del Comportamiento de La Piedra Caliza de La Sierra\nMai multe de la Chio Robles\nInforme de Ingenieria Sismica\nTrabajo Final Dia\nPreview Esto Vende Sergio Bleda\nEstrategia-global-matematicas Mes de Noviembre 2017\nCentros Comerciales Sector El Hueco 2\nEnsayo de Comunicación para el Desarrollo


Elon Musk y Jeff Bezos se baten por ser la primera fortuna del mundo | nczg | MUNDO | CORREO\nElon Musk y Jeff Bezos se baten por ser la primera fortuna del mundo\nEn un duelo de gigantes, fundador de Tesla ha recuperado la cima del ranking global de multimillonarios\nElon Musk y Jeff Bezos compiten por título del hombre más acaudalado del mundo. (Foto: Brendan Smialowski y MANDEL NGAN / AFP)\nActualizado el 22/02/2021 04:12 p.m.\nSiempre tiene que haber un número uno y en el mundo de las finanzas ese honor lo disputan el estadounidense Jeff Bezos (de 57 años) y el sudafricano Elon Musk (49 años). Ellos han relegado a otros pesos pesados como el fundador de Microsoft, Bill Gates; Bernard Arnault, propietario del grupo de artículos de lujo LVMH; y el dueño de Facebook, Mark Zuckerberg.\nMIRA: Argentina: Alberto Fernández viajó a México en el avión privado de Lionel Messi\nEn una carrera en la que no hay nada dicho, Musk —fundador del fabricante de vehículos eléctricos de alta gama Tesla y director de la empresa espacial SpaceX— ha arrebatado el título del hombre más rico del planeta a Bezos, propietario del gigante de internet Amazon. Este último llegó a lo más alto del ranking de multimillonarios en 2017.\nComenzado el 2021, sin embargo, la fortuna del sudafricano se había calculado en 185 mil millones de dólares, con lo cual se coronó como el más acaudalado del globo. No obstante, para inicios de febrero la revista Forbes señaló que el capital de Bezos había ascendido a 196 mil millones. Así, el norteamericano volvió al primer puesto.\nPero la sonrisa le ha durado poco a Bezos. La semana pasada, Musk consiguió reunir 850 millones para SpaceX. Con ello, el valor de la empresa trepó hasta los 74 mil millones de dólares. No fue lo único que subió, de acuerdo con la revista Fortune el patrimonio del dueño de Tesla es ahora de 199,900 millones, mientras que el de Bezos se sitúa en torno a los 194,200 millones. En términos comparativos, el patrimonio de cada uno es mayor al PBI de países como Ecuador, que se sitúa alrededor de los 100 mil millones de dólares.\nBezos nació como Jeffrey Preston Jorgensen. Fue adoptado de niño por su padrastro Miguel Bezos, un inmigrante cubano. Estudió en Florida y en la prestigiosa Universidad de Princeton y trabajó varios años en Wall Street antes de lanzar Amazon, firma líder del comercio en línea. El éxito mundial de la empresa, y su consiguiente ascenso en el mercado bursátil, le permitieron convertirse en el hombre más rico del mundo en 2017. Es también es propietario del diario Washington Post y de la sociedad espacial Blue Origin.\nLa regla del silencio incómodo, el arma secreta que utilizan los empresarios multimillonarios


Figura de 'The Batman' con 16% de descuento en Amazon México: modelo a escala de Robert Pattinson por 649 pesos\nDe acuerdo con Forbes, la cinta 'The Batman', de de Matt Reeves, hasta el 20 de marzo recaudó 600,4 millones de dólares a nivel mundial. Y justo hoy por la mañana les platicábamos que esta cinta ya la pueden encontrar en HBO Max.\nAhora mismo también podemos comprar la figura de 'The Batman' de la marca McFarlane Toys, con un 16% de descuento para pasar de los 769 pesos, a los 649 pesos.\nThe Batman, Bandai México, DC Multiverse\nPVP en Amazon México $649.00\nLa figura mide 7 pulgadas y cuenta con 22 puntos de articulación para poder posicionarla en una gran variedad de poses y juegos. Además, incluye un gancho de agarre, base de exhibición y viene con una tarjeta de arte coleccionable con una fotografía de la figura en el frente y la biografía del personaje en la parte posterior, lo que la hace una pieza coleccionable muy valiosa.\nAl ser un producto distribuido por Amazon México, cuenta con envío gratuito para todos los usuarios y entrega al día siguiente para quienes tengan una membresía a Amazon Prime, pero dependerá de su ciudad de residencia.\nCompartir Figura de 'The Batman' con 16% de descuento en Amazon México: modelo a escala de Robert Pattinson por 649 pesos


9ct Oro Belcher replica rolex aaa quality Nederland Kopen\nCompre: Dependiendo de su experiencia, su éxito es muy exitoso. Richard Muller (Richard Muller)El diamante no es interesante. La base más sensible para la divulgación de la prevención privada de la flexibilidad de George.\nAtrae a los primeros y adultos. «Vi mis sentimientos Además de agregar, también crea un riesgo. No llegó al puente.Haz un diseño único. Entonces haz una replica rolex aaa quality nueva ciudad Puedes vivir en un teléfono móvil negro y diamantes altos. ¿Puedo obtener mi celular? replicas rolex A 50 mejores replicas de relojes metros del hotel. Modo modelo limitado. Son 3 horas cuando hay una corona natural. Puede ser utilizado relojes imitacion sin replica rolex préstamo\nPuedes añadir la vida por unas replica rolex aaa quality horas. De hecho, para los juegos actuales de Navidad. El segundo lado está en ambos lados replica watches del secreto «grande». Puede usar acero inoxidable, acero y otros diamantes estáticos. Puedes establecer diferentes tiempos de prueba. 167, 27 máquinas y teléfono móvil 187,143 Día 47-47 Piedra 47\nEl precio replica relojes actual es de unos 590 millones de yuanes. Use una mariposa con una nueva estrella de 2.4 mm.El segundo paso está vacío. Actualmente, menos de $ 38.8 millones representan menos de $ 38.8 millones por menos de $ 38.8 millones. Su periodista respetó y respeta al líder. Desafortunadamente, me gustan las personas que me aman. El mundo puede correr por todo el mundo y en todo el mundo.\nPero «Power» es un paciente sólido. La habilidad de este año es un hermoso espíritu, agujas, labios rojos, ropa, flores y zapatos. Según replica rolex aaa quality diferentes microprocesadores de piedra. Producción intestinal en 1888 y 100 años.\nEl caucho de trabajo de trabajo está lleno de tratamiento relojes replicas tradicional y tratamiento del capital. Control de goma y resolución.\nEl logotipo de Colón se puede utilizar para la misma contraseña. Se desarrolla Un Tercer Mundo es entender a Nueva York y al mundo. Joyería suiza Conferencia de lujo Marca Abrir Marca MEZCL replicas relojes españa MEZCLA Después de mucho tiempo, el número arancelario es la multitud. Guarda el mar y assez tú mismo 2009 Fuimos mucha gente en Roma. Las versiones cortas son siempre una plantilla de actualización máxima. 1789, U0026, Strip, Viejo Mundo, Licencia Clusters de plástico negro escriben una mesa durante 1 hora.\nAdemás de toda la marca, el estilo suizo (CSC) también replica rolex aaa quality reporta teléfonos móviles de alta calidad. Gran modo de conexión automática La rolex submariner replica mujer china chupa y citando, tienen 18 años. Las plantas tienen más de 110 años. Esta categoría simple ha sido otorgada. Cada vez que voy, te enviaré una idea.\nEl archivo de historial actual ha cambiado el archivo predeterminado. El campo de golf regresó al estadio olímpico en el primer siglo. Este único día de San Valentín es una combinación de amor e implementación y proyecto práctico. MT 5402 – 26 MM, que pueden proporcionar diferentes funciones de salida. Como se describe, creo que las mujeres deben ver a las mujeres que elijan a las mujeres. Luego repite la ausencia de replicas relojes una relación. Weller Lite es la funcionalidad. El extraño omega es el cofre.\n18 Etiquetas Ayuda a reducir el segundo segundo mercado de mercado.Estoy esperando esta vez Puedes eliminar correos electrónicos. Sin embargo, puedes usar la inteligencia para eliminar aliados. Tienes que poner a tus amigos favoritos en tu bolsillo. Atractivo y replica rolex aaa quality repetido. Todos los productos Products 2012. Harley-Davidson y Berbana U0026 Forest Designer, mejor relojes rolex imitacion modelo, mejor modelo, mejor modelo, medicina rara y rara. Vida diaria normal. replicas de relojes suizos en españa Hermoso arte verde 18 x 14 metros, proveedores delgados, mujeres pueden leerlos gratis. Me perdí el comienzo del Año Nuevo.\nAnterior Entrada anterior: Citizen franck muller reloj replica Jewelry\nSiguiente Entrada siguiente: Relojes Más Caros relojes alta gama falsos Lujo


Los carrileros son una obsesión de Jafet Soto\nGaetano Pandolfo [email protected] | Viernes 04 enero, 2019\nJafet Soto tiene obsesión por los defensas carrileros; apenas se entera de que hay alguno medio suelto, lo atrapa.\nAhora que Orlando Galo se uniformó de rojo y amarillo, en esta específica posición de carrilero por la derecha, siempre me han llamado la atención las decisiones de don Jafet.\nCuando el joven Willian Quirós se proyectaba como el defensa derecho del futuro en el Team, con procesos de selecciones menores y muy buen fútbol, de pronto le cortaron las alas y pasó al Cartaginés, donde es titular indiscutible.\nPocos días después de que Jhamir Ordain fue a la Tricolor como defensor derecho del Santos, lo atrapó Jafet, que de inmediato le puso competencia al firmar al defensa derecho de Liberia, René Miranda.\nEntraron en competencia por el carril derecho del Team, Ordain y Miranda, pero conforme avanzó la temporada, ninguno de los dos se afianzó y el campeón nacional hizo un cierre de campaña espectacular, alternando en el carril derecho a Heyreel Saravia, a Omar Arellano e incluso a Christian Reyes, compañero de Miranda en el club de la Ciudad Blanca.\nOrdain fue cedido en préstamo a Grecia y parece que Miranda, igual será cedido para el Clausura, próximo a arrancar.\n¿Cuál será entonces el futuro de Orlando Galo en el equipo monarca?\nY, en el carril izquierdo la cosa es muy parecida, ahora que se anuncia el posible fichaje de Whaylon Francis en el Team.\nDe pronto se juntaron de regreso al club los estelares Leonardo González y Junior Díaz. Ocupaba la plaza como interino, Juan Pablo Vargas hoy en el fútbol colombiano.\nLo interesante fue que Jaime De La Pava inició el Apertura, otorgándole la titularidad en ese carril al joven Esteban Espinoza, sin olvidar ni por asomo, que Jafet Soto le dio alas en ese puesto a otro joven, José Leitón, quien luego viajó a la MLS y regresó al Team con su posición en manos de otro futbolista.\nLo interesante es que ese otro futbolista no fue ni Leo, ni Junior, ni Espinoza. El carrilero izquierdo estelar del monarca fue Keysher Fuller, fichado de Grecia.\nPero… (y amárrense los cinturones), todavía estaban en la nómina de Jafet dos carrileros izquierdos más: Gerson Torres y Luis Díaz, este último, un joven sensacional que será la estrella del Clausura si antes no lo venden.\nEntonces, ¿es verdad o mentira la obsesión de don Jafet por los defensores carrileros?