Diferencia calentador 11 y 14 litros - Fontanería - Todoexpertos.com\ngarreth el 19 sep. 11\nDiferencia calentador 11 y 14 litros\nSé que la diferencia teórica de un calentador de 11 litros y otro de 14 litros es que uno puede calentar 11 litros por minuto y el otro 14, pero... ¿Qué diferencia hay en la práctica?\nSuponiendo que sea para una casa con cocina y baño completo en planta baja y otro baño completo en el piso de arriba.\nEfectivamente, como bien indicas uno calienta más agua que otro\nEn la practica es sencillo, el de 11 litros te iría bien para la distribución de agua caliente hacia una cocina y un baño cercano, ahora si tienes un baño alejado o en una planta superior como es tu caso, corres el riesgo que con un calentador pequeño ( 11 litros en este caso ) no te llegase el suficiente caudal de agua caliente para ducharte\nPues como bien dices aquí la teórica pasa a la practica de igual manera, simplemente tienes más caudal de agua en el de 14 litros pero OJO importante a tener en cuenta que el consumo es mayor ya que calienta más agua en el mismo tiempo, si quieres ahorro pon el de 11 litros que a mi particularmente me gustan más y dan mejor resultado que los de 14, aun así si quieres más agua pues pon el de 14 litros que yo como te digo no te recomiendo, saludos\nEn la practica casi nada, solo lo notarias en el caso de que por ejemplo se estén duchando dos personas al la vez ya que tendrías más potencia enel termo esa sola.\nCalentador de gas (temperatura)\nRespecto al calentador de gas (actualmente tenemos un Junkers WR11 B31) el agua sale tibia en invierno, no llega a calentar el agua lo suficiente... ¿Qué necesita el calentador para que esté más caliente el agua? ¿Un deposito más grande? Es decir,...\nTengo una casa de dos plantas estando situado el termo a gas en la cocina de la planta inferior, el problema esta en que cuando queda media botella de gas ya no llega suficientemente agua caliente a la planta superior. ¿Es problema del termo? ¿Tiene...\nMe quiero poner un calentador nuevo en la casa, tengo una presión de agua de 4.8 . Desde donde quiero instalar el calentador a la salida de humos hay unos cuatro metros, por lo que tendría que forzar el tiro. He visto Vaillant y Junkers, pero tengo...


Los Premios Innovadores 2017 destacan el papel de la USAL en el sector I+D+i en Castilla y León – Vicerrectorado de Investigación y Transferencia\nEl edificio Soluciones Empresariales de la Junta de Castilla y León (Arroyo de la Encomienda) acogió ayer la entrega de los Premios Innovadores 2017 de El Mundo de Castilla y León, en los que resultaron galardonados investigadores del Centro de Investigación del Cáncer y de las escuelas politécnicas superiores de Ávila y Zamora. La Universidad de Salamanca se ha convertido, de este modo, en la institución más premiada en la presente edición.\nEl catedrático Diego González Aguilera recogió el premio por el proyecto “Crashmap”, que permite reproducir la escena de un accidente de tráfico como si fuera una radiografía en tres dimensiones. Roberto José García, profesor de la Escuela Politécnica Superior de Zamora, recogió por su parte el premio por una investigación dirigida al diseño de un motor que reduce el peso y el tamaño y permite realizar 100 kilómetros con 20 minutos de carga y un euro de biodiesel. Por último, Alberto Martín Pendás, del Centro de Investigación del Cáncer, recibió el premio por la investigación de un gen esencial para la correcta reducción de los cromosomas que tiene lugar durante la fecundación, un paso importante para conocer la causa de la infertilidad.\nEstos galardones tienen como objetivo apoyar y fortalecer a los líderes de la investigación, el desarrollo y la innovación en el ámbito de Castilla y León.\n1 de mayo de 2017. lunes. 6 de febrero de 2018. martes. Vicerrectorado de Investigación y TransferenciaCastilla y León, emprendimiento, premios\nAnterior Entrada anterior: Convocatoria de Premios y Ayudas a la Investigación Científica 2017\nSiguiente Entrada siguiente: Cuatro revistas de Ediciones Universidad de Salamanca ingresan en la prestigiosa base de datos ESCI/WoS


Descubre Jaca, la comarca más visitada del Pirineo Aragonés\nAlójate en nuestro hotel y descubre Jaca, la comarca más visitada del Pirineo Aragonés\nCon más de 398.000 visitantes, Huesca concentra el 35% del total del turismo que recibe toda la Comunidad Autónoma de Aragón. La zona del Pirineo Aragonés es donde concentra la mayor parte del turismo, con la comarca de la Jacetania al frente gracias a sus 113.435 visitantes.\nEn esta comarca situada al norte, a pocos km de la frontera con Francia, la vida transcurre entre históricos pueblos llenos de encanto y espectaculares paisajes naturales coronados por el Parque Nacional de Ordesa y Monte Perdido.\nCon un incremento del 2% de las pernoctaciones y a la espera de cerrar los meses de verano, los más concurridos, con la llegada de entre 10.000 y 15.000 personas según la Oficina de Turismo de Jaca, Jaca se perfila como un destino más a tener en cuenta en las vacaciones estivales que ya no se limitan solo a la playa.\nEn el Hotel&Spa Real Villa Anayet podrá disfrutar de una estancia única, en pleno pueblo de Canfranc y a apenas 10 minutos de Jaca en coche. Además de contar con una de las joyas arquitectónicas de nuestra geografía, la Estación Internacional de Canfranc, nuestro hotel está al lado de Candanchú y Astún, conocidas pistas de esquí en invierno y concurridos paisajes naturales en verano.\nAdemás, el último anuncio de la reapertura de la línea ferroviaria que une el municipio con Francia, ha generado un gran optimismo en la región, volcada al turismo como demuestran las completas instalaciones de nuestro hotel con piscina al aire libre, un completo Spa, restaurante, WiFi gratis y parking disponible para clientes.\nSegún datos de la oficina de Turismo de Jaca, por estas oficinas pasan cada año 54.000 personas atraídas por la gran variedad de actividades que ofrece la región. Desde excursiones por diferentes pueblos hasta visitas guiadas por la Catedral de Jaca y actuaciones teatralizadas en la Ciudadela.\nAunque el turismo nacional es el predominante, en los últimos años el de origen internacional ha crecido con los franceses a la cabeza. De hecho, casi el 50% de turistas extranjeros que recibe la Oficina son del país vecino a los que se les ofrece “un tipo de servicio personalizado y especializado” como apunta su directora, María José Jarne.\nEn nuestro país, la cercanía también es el factor que determina la procedencia de la mayoría de visitantes aunque recientemente se ha registrado un incremento de turistas valencianos y madrileños.\nAsí que, si estás pensando en hacer una escapada a Jaca y conocer esta hermosa región no puedes perderte nuestra guía sobre qué ver en el Pirineo Aragonés, y reserva ya tu estancia al mejor precio en nuestra web o a través de nuestro teléfono gratuito: 900 900 514.\nt-position\t2018-08-21T07:15:29+00:00\tagosto 21st, 2018|Blog|Sin comentarios


Toriel | Wikia Undertale | FANDOM powered by Wikia\nPersonajes, Jefes, Monstruos\nI am TORIEL, caretaker of the RUINS.\nToriel al encontrarse con el jugador en las ruinas.\nAsgore Dreemurr Ex-Esposo\nAsriel Dreemurr Hijo BiológicoChara Hijo/a adoptivo/a.\nHeartache y Fallen Down\n80 (6 u 8)\n80 (1 o -9999)\nToriel es una Jefe Monstruo, además de ser una de los personajes principales de Undertale. Es la Guardiana de Las Ruinas, la ex-esposa de Asgore Dreemurr, madre adoptiva de Chara y madre biológica de Asriel. Si el jugador se queda con ella al final de la Ruta Pacífica, Frisk se volverá hijo adoptivo de Toriel.\nSu apariencia es la de una cabra humanoide. Lleva un gran vestido azul/púrpura que muestra la Runa Delta en el pecho. En su casa, mientras lee, lleva unas gafas de lectura.\nToriel es una monstruo muy amable y maternal que realmente se interesa por el jugador y su bienestar. Tiene también una personalidad dura, como se puede notar en su negativa a permitir al jugador salir de las ruinas y en su fría relación con Asgore.\nToriel disfruta cocinar. Muchas de sus recetas utilizan caracoles como ingrediente principal, así como su comida favorita, la cual es el pastel de caracol. También es capaz de hornear otras cosas bastante bien, como se muestra cuando hornea una tarta de canela y caramelo para ella y el jugador (excepto el modo difícil, en la cual ella hace una tarta de caracol debido a la falta de ingredientes).\nToriel siempre ha querido ser maestra. Cuando el jugador llega a su casa, ella dice que ya ha preparado un plan de estudios para su educación. Esto se ilustra también en los créditos del juego al final de la Ruta Pacifista Verdadera, cuando se muestra de pie frente a una escuela donde es maestra o directora.\nAntes de los sucesos de Undertale\nAntes de los sucesos del juego, Toriel era reina del Underground, esposa del Rey Asgore, y madre biológica de Asriel.\nUn día, un humano cae al Underground. El hijo de Toriel, Asriel, le lleva con ella y es tratada/o como parte de la familia. Tiempo después, el humano enferma gravemente. Al día siguiente, este muere. Asriel usa el alma del humano para cruzar la barrera, entrando a un pueblo cercano Y coloca el cuerpo del humano sobre un llano de Flores Doradas que crecían en el centro del pueblo. Los humanos de la villa pensaron que Asriel había asesinado al infante y lo atacaron con todo lo que tenían. Asriel regresa herido al Mundo Subterráneo, donde finalmente colapsa en el jardín del trono y muere deshaciéndose en polvo sobre las flores.\nEn un ataque de rabia y tristeza por haber perdido dos hijos en un día, Asgore le declara la guerra a los humanos, pero Toriel no acepta esta conducta y opta por retirarse hacia las Ruinas.\nElla recibe a otros seis humanos, y todos cumplieron el mismo destino; salieron de las Ruinas y fueron asesinados.\nSucesos de Undertale\nToriel salva al jugador de Flowey, curándole del daño causado por la cruel flor. Después de presentarse, dirige al jugador a través de los primeros cuartos de las ruinas. Anima al protagonista a tratar de hablar con los monstruos para no pelear.\nElla le da al jugador el celular antes de separarse, con el fin de mantenerse en contacto uno con otro. Toriel va más lejos en las ruinas, diciéndole al jugador que se quede donde esté. Ella le llama con frecuencia y está a punto de llamar otra vez cuando ella encuentra al jugador en su propia casa.\nSorprendida, Toriel muestra al protagonista su nueva habitación en su casa y deja al jugador solo en ella mientras revisa con la tarta que ella hizo para celebrar su llegada. Si el jugador duerme en ese entonces, Toriel dejará una rebanada de Tarta de Caramelo y Canela en la habitación.\nToriel está dispuesta a cuidar del protagonista, pero cuando finalmente él pregunta acerca de cómo salir de las ruinas, bajará las escaleras dirigiéndose a la salida de las ruinas. Si el jugador le sigue el rastro, ella explicará que va a destruir la entrada al subterráneo para evitar que salga y muera, al igual que los otros humanos que antes ya habían sido asesinados por abandonar la seguridad de las ruinas.\nSi el jugador ha hecho amistad con Sans, él revela que es amigo de Toriel, aunque no conoce el nombre de ella ni se han visto en persona. Estos se comunican con una puerta entre ellos. Ella le pidió a Sans proteger a cualquier ser humano que encuentre, lo que se menciona cuando Sans lleva a comer al jugador al MTT Resort. Sans aclara que, si él no hubiera hecho esa promesa, Frisk ya estaría muerto (se desconoce el hecho de por qué Sans hubiera realmente asesinado al jugador).\nToriel revela haber sido la reina de los monstruos, que era la madre de Asriel y la madre adoptiva del primer humano que cayó en el subsuelo.\nSi se perdona a Toriel, regresará a gobernar el subterráneo después de la muerte de Asgore, llevando una nueva política para tratar a cualquier ser humano que entra en el Subsuelo como amigo.\nSi el jugador mata a Papyrus, Undyne y/o mató a un número de monstruos de 10 o mayor, entonces Undyne (y/o los otros monstruos) se revelan, obligándola a regresar a su casa en Las Ruinas, pero si el jugador ha perdonado a Papyrus, Undyne y ha matado a nueve o menos monstruos, los monstruos aceptarán su política, abandonando el plan de destruir la barrera y las seis almas recogidas desaparecerán.\nSi el jugador no mató a nadie y se hizo amigo de Undyne, Toriel será una profesora, además de ser la reina.\nSi el jugador también completó la cita con Alphys, entonces Toriel verificará el trabajo de Alphys (algo que Asgore nunca hizo), aunque en los finales neutrales, permanezca inconsciente de los experimentos verdaderos de Alphys.\nSi el jugador mata a Toriel, dependiendo de cuál de los personajes principales sobrevive, Sans puede mencionar la reciente ausencia de su amiga en su llamada telefónica al protagonista.\nSi Papyrus es perdonado, Sans sugiere que ella pudo haber enfermado, pero es interrumpido por Papyrus antes de que pueda decir más.\nSi el jugador mata a Papyrus pero perdona a Undyne, Sans continúa, revelando que sabe que el protagonista había matado a su hermano, y le advierte que "las cosas andan mal" para ellos. Toriel no se menciona cuando matas a Undyne pero perdonas a Mettaton.\nToriel aparece justo cuando Asgore y el jugador están a punto de pelear, usando su fuego mágico para golpear a Asgore en los pies. Ella le dice al protagonista que llegó para impedir que mate a Asgore para salir, ya que sería un error tomar la vida de una persona para obtener la libertad de salir del Subsuelo. Cuando los demás amigos del protagonista llegan, ella reconoce la voz de Sans como su amigo. Después de que para a Undyne y Alphys de besarse, le dice al protagonista que, si bien pueden tener a permanecer bajo tierra, podrá disfrutar de pasar tiempo con sus nuevos amigos.\nToriel, junto con el jugador y sus amigos, es atrapada por las cepas de Flowey. Cuando Flowey trata de matar al jugador, Toriel es el primer monstruo en intervenir, con su magia de fuego para bloquear las balas de Flowey. Su alma —junto con todas las otras— finalmente es absorbida por Flowey, lo que le permite convertirse en Asriel una vez más. Durante su batalla con Asriel, el protagonista llega a salvar las almas de sus amigos, entre ellos Toriel. Asriel utiliza las almas para destruir la barrera antes de soltar las almas y le da a Toriel (así como los otros amigos cercanos) el conocimiento del nombre real del protagonista: Frisk. Asriel le pide a Frisk cuidar de Toriel y Asgore.\nToriel no recuerda mucho sobre lo que pasó con Flowey, y no recuerda nada de Asriel. Le dice a Frisk que es libre de pasar por todo el subsuelo para hablar con varios de sus amigos. Mientras tanto, Alphys actualiza su teléfono celular, que le permite enviar mensajes de texto a Frisk como acceso a Internet, y ella aprende sobre emoticonos, ASCII y vídeos de gatos.\nFrisk deja el subterráneo con Toriel y sus otros amigos. Como los demás dejan a Frisk para comenzar su vida en la superficie, Toriel pregunta a Frisk qué va a hacer ahora:\nSi Frisk decide quedarse con Toriel, ella tomará su mano, y caminarán juntos hacia las ruinas. Al final de los créditos, hay una escena en la que Toriel trae un trozo de tarta a la habitación de Frisk.\nFrisk puede decirle a ella que "tiene lugares para ir". Toriel entiende y no se molesta terriblemente al escuchar esto. Al final de los créditos, Toriel, Frisk y sus otros amigos se muestran juntos en una fotografía.\nFrisk y sus amigos en la fotografia\nAdemás, en los créditos, muestran a Toriel dando la bienvenida a Monster Kid en una escuela. Supuestamente, ella se convirtió en una maestra. Asgore está en el mismo lugar, lo que sugiere que se han reconciliado al menos hasta cierto punto.\nSi se completa la Ruta Genocida, y después se termina la Verdadera Ruta Pacifista, estas terminaciones son ligeramente modificadas, ambas con terribles consecuencias tanto para Toriel como para los demas en el futuro.\nToriel le dice al jugador que regrese a su cuarto, pero si rehúsa la propuesta y continúa hasta la salida, ella bloqueará el camino del jugador y luchará en su contra, diciendo que deberá demostrar que es lo suficientemente fuerte para sobrevivir fuera de las Ruinas. Elegir "Actuar" e intentar hablar no funcionará, ya que el protagonista no encontrará temas para conversar y después de un rato se dará cuenta que hablar con ella no ayudará a la situación.\nEl jugador tiene dos opciones para pasar sobre Toriel:\nUn Froggit advierte al jugador que él puede tratar de perdonar repetidamente a alguien incluso cuando ese "alguien" no está en color amarillo (que señala que sí se puede perdonar).\nFallar ataques hace el mismo resultado que perdonarla.\nAl pasar el tiempo, ella parará el combate y sólo hablará. Desaparecerá la opción de "Huir". Sigue perdonándola hasta ganar la batalla.\nOtro Froggit dice que los monstruos pueden ser perdonados si su HP es bastante bajo. Sin embargo, Toriel no es uno de estos monstruos: un ataque a Toriel cuando su HP es bajo causa considerablemente más daño que en una situación normal. Ella, además, incita al jugador a pelear contra ella, que, combinado con lo anterior, puede engañar a jugadores pacifistas a matarla sin quererlo. Si es asesinada de esta manera, ella dice que el protagonista no permita el plan de Asgore (que consiste en tomar el ALMA de los humanos) para tener éxito.\nCuando baje la guardia por intentar repetidas veces perdonarla, atacando una vez la matará instantáneamente. Ella le reprochará su acción al protagonista, y le dirá que no es diferente de los monstruos afuera de las Ruinas, para finalmente convertirse en polvo.\nEn una Ruta Genocida con un simple golpe es suficiente como para matarla, una vez la ataques, ella dirá que en serio la odias. Tras esto, Toriel se convertirá en polvo.\nToriel al ver que mató al jugador\nEl jugador puede huir de Toriel, pero esto no les permitirá salir de las ruinas.\nSi el jugador muere durante la pelea, Toriel pondrá sus manos sobre su boca en una expresión de shock antes de que aparezca la pantalla de "Game Over".\nSi el protagonista la perdona, abrazará al protagonista y estará de regreso en el comienzo, donde estaban las flores doradas.\nToriel tiene dos ataques principales: un movimiento de barrido con sus manos que cubre la mitad superior del recuadro (donde está tu alma), y una lluvia de bolas de fuego que se transmiten desde la parte superior a la inferior, con un deslumbrante efecto sobre el borde inferior.\nCuando la salud del jugador alcanza niveles críticos (menos de 3 HP), Toriel detendrá un ataque en curso y comenzará a evitar poner en peligro al jugador aún más. Sólo utilizará un ataque más débil en el que las bolas de fuego se alejarán del alma del jugador.\nToriel realmente se preocupa por los seres humanos que caen en las ruinas y el personaje del jugador no es la excepción, ya que es muy protectora con éste. Como los seres humanos que dejaron a su cuidado fueron asesinados por Asgore, ella trata de mantener al jugador en las ruinas.\nSi el jugador mata a Toriel durante una Ruta Genocida o le ataca cuando ella está demostrando piedad, ella se sorprenderá de haber sido atacada en su momento más vulnerable y dirá que pensaba que el jugador no encajaría en el mundo de afuera. Entonces ríe y menciona que no son realmente diferentes a "ellos" antes de desvanecerse y morir.\nSi el jugador le mata durante una ruta normal utilizará lo último de sus fuerzas para dar al jugador una advertencia sobre lo que está delante. Aunque el jugador es responsable de su muerte ella se mostrará sin desprecio hacia ellos y mantiene su actitud maternal antes de morir.\nSi se le perdona, ella te concederá el permiso salir de las ruinas, pero no antes de darle al jugador un abrazo de despedida.\nToriel abrazando al protagonista.\nLlamar a Toriel a su teléfono en las ruinas y "Coquetear" resultará en ella sorprendiéndose y riendo diciendo que el jugador es muy adorable, menciona que es seguro que encuentre alguien más adecuado que ella. Si se le llama otra vez ella se inquietará no creyendo que se esté hablando en serio diciendo al jugador que no está segura si aquello es patético o tierno. Si coqueteas con ella después de referirte a ella como "Mamá" ella se pondrá incómoda diciendo que el jugador es una criaturita "interesante".\nElegir llamar a Toriel "Madre" la sorprenderá, y dirá qué si le hace feliz, entonces ella sinceramente aprueba que la llames 'madre'.\nAsgore es el ex-marido de Toriel. De los dos, Toriel era considerada ser la más inteligente según cuenta Gerson.\nToriel lo dejó después de la muerte de su hijo Asriel y el primer humano porque ella desaprueba el plan de Asgore de usar las almas humanas para romper la barrera y reiniciar la guerra entre humanos y monstruos y aún más, su falta de voluntad para dedicarse realmente a este plan. Debido a esto y la muerte de Asriel, Toriel ya no utiliza el nombre de familia Dreemurr.\nSin embargo, se observa que aún lo tiene en su corazón, como lo demuestra con su flor favorita en su habitación, todavía hornea su pastel favorito y con tres sillas en la mesa en lugar de dos y dispone de 3 habitaciones en ruinas en lugar de solo dos. La biblioteca tiene un libro de historia de monstruo mencionándolo.\nElla todavía aparece relativamente hostil a Asgore antes y después de la batalla final, pero es ambiguo si se reúnen nuevamente o no en el Final Pacifista.\nToriel parece no conocer a Flowey muy bien, pero no tiene una opinión muy buena de él después de que intentó matar al jugador, golpeándolo con una bola de fuego mágico. Flowey por el contrario llama a Toriel "vieja bruja".\nEn realidad, Flowey es el hijo de Toriel, Asriel Dreemurr, que murió y revivió en esencia como la flor sin ALMA que conocemos. Asriel, más adelante, confiere a Frisk que sería mejor no dar a conocer a Toriel y Asgore la verdad sobre él.\nAún cuando no han sido introducidos formalmente hasta no llegar al final de la Ruta Pacifista Verdadera, antes de los acontecimientos en Undertale, se contaban chistes entre sí a través de la puerta que lleva a las Ruinas.\nUn día, Toriel le pide a Sans jurar que si un humano atravesara la puerta de las Ruinas alguna vez, él tendría que mantenerlo a salvo. Aunque Sans odia hacer promesas, accede a mantenerla.\nSi le pones Toriel como nombre al humano caído el juego te dirá: "Creo que deberías pensar en tu propio nombre, mi niño" y evitará que este nombre sea utilizado.\nEl símbolo que aparece en la ropa de Toriel es la Runa Delta, símbolo de los monstruos del subterráneo y distintivo de los miembros de la familia Dreemurr.\nAl enfrentar al muñeco cuando Toriel está enseñando la mecánica de las peleas, si se presiona repetidas veces "Spare", el muñeco se aburrirá y saldrá volando de la habitación, dejando a Toriel confundida. Lo mismo pasa al fallar atacar al muñeco repetidas veces.\nCuando se llega al final de una Ruta Pacifista (cuando están todos reunidos, cerca de la salida), si se sale de ese lugar, cada vez que se pase por una sala, Toriel dirá un comentario, de carácter cómico, por el celular.\nSu nombre puede provenir de la palabra "tutorial", omitiendo la primera silaba y cambiando la "a" por la "e", por ser el personaje que nos da las mecánicas iniciales del juego (ACT).\nSi cuando nos da el teléfono (en la parte donde se esconde detrás de la columna) el jugador se queda a esperar en la habitación, Toriel nos llamará varias veces por el celular (uno cada cinco minutos).\nEn el pasillo que conduce al puente en el cual nos encontramos con Monster Kid en Waterfall. Al retroceder se verá a Flowey cerca de una Flor de Eco. si se interactúa con esta, saldrán diferentes diálogos dependiendo de que se le haya hecho a Toriel.\nSi se mató a Toriel, saldrá el siguiente dialogo: "¿Dónde estoy? Hace frío aquí... por favor... que alguien me ayude... ...PERO NADIE VINO."\nEs el jefe final del modo difícil del juego. Cuando la termines con su barra de vidas el perro irritante aparecerá anunciando el fin del juego, Toriel se disgusta y se levanta a hacer un pastel. Luego aparecerán las señales que dicen que posiblemente este modo de juego se alargue, y también aparece Flowey.\nEstá claro que, durante su batalla, no usa todo el potencial que puede llegar a tener. Ésto es debido a que, si lo usara, el jugador no tardaría en perder.\nSi se coquetea con Toriel mediante el teléfono y luego es llamada "mamá", Toriel se mostrará extremadamente incómoda y dirá que Frisk es una persona muy "interesante".\nSi se perdona a Toriel y el jugador va al incio, la encontrará junto a la cama de flores doradas. Si se interactúa dice "Do not worry about me. Someone has to take care of these flowers."\nEl mismo diálogo puede ser visto al interactuar con Asriel, al final de la Ruta Pacifista Verdadera.\nLa posición que adopta Toriel tras su derrota en la Ruta Neutral (de rodillas, apoyándose de su brazo izquierdo mientras mantiene su brazo derecho al aire con la mano empuñada) es similar a la posición que adopta Asgore cuando el humano lo derrota.\n↑ "Soy TORIEL, cuidadora de las RUINAS."\n↑ "No te preocupes por mí. Alguien tiene que cuidar estas flores"\nObtenido de «http://es.undertale.wikia.com/wiki/Toriel?oldid=52763»


Ibex 35 y bolsas europeas: cierre de sesión en positivo con nuestro selectivo contracorriente 2013-05-20 (20/05/2013) - Yahoo! Finanzas España\nsáb, 25 may 2013, 18:43 CEST - Mercados españoles cerrados\nIbex 35 y bolsas europeas: cierre de sesión en positivo con nuestro selectivo contracorriente 2013-05-20 (20/05/2013)Renta4 – lun, 20 may 2013 18:41 CEST\nCotización del mercado europeo Las bolsas europeas , con la excepción del Ibex, logran retomar las ganancias en el último tramo de la sesión y cierran con subidas en una jornada de escasas referencias macro y a la espera de citas importantes en el transcurso de la semana. Los selectivos han ido perdiendo fuerza durante toda la mañana. Sin embargo, y a pesar de un nuevo descenso en el índice de actividad de Chicago, por la tarde volvía el optimismo y las compras que llevaban a los índices a la zona de máximos al final del día. La prima de riesgo española mejoraba hacia los 283 puntos con la rentabilidad del bono a diez años rondando el 4,2%Al cierre, el DAX (Xetra: ^GDAXI - noticias) sube un 0,69%, el CAC avanza un 0,54%, el FTSE gana un 0,48% y el Eurostoxx mejora un 0,18%.\nNoticias macroeconómicas que afectan a la cotización del mercado En el plano macroeconómico , hemos conocido que en Reino Unido , los precios de casas de Rightmove (Londres: RMV.L - noticias) subieron en mayo un 2,1% mensual y 2,5% interanualEn Estados Unidos , el Banco de la Reserva Federal de Chicago informó que su Índice de Actividad Nacional descendió en abril a -0,53 frente a la lectura de -0,23 de marzo.\nCotización del petróleo y tipo de cambio euro dólar al cierre europeo En el mercado de derivados los futuros sobre el petróleo cotizan al alza, negociándose en el entorno de 96,73 dólares. En el mercado forex de divisas el euro gana terreno frente al dólar , de modo que a las 17:40 horas el cruce entre ambas divisas se establece en el entorno de 1,2865.\nNoticias empresariales En el ámbito empresarial, SOCAR Turkey Enerji ha adjudicado a un consorcio en el que participa Técnicas Reunidas la construcción y puesta en marcha de una refinería por 3.500 millones de dólares, de los que a la compañía española le corresponden 1.100 millones de dólares. El resto de componentes del consorcio son la italiana Saipem (Milan: SPM.MI - noticias) , la surcoreana GS Engineering & Construction Corp y la japonesa Itochu Corp (Other OTC: ITOCF - noticias) . La refinería, que estará situada en Aliaga , al oeste del país, tendrá una capacidad de procesamiento de petróleo de 10 millones de toneladas al año. El plazo de ejecución será de unos 49 meses. Ryanair ha cerrado su año fiscal con un beneficio de 569 millones de euros, un 13% más que en el ejercicio anterior. Sus ingresos anuales aumentan un 13% hasta los 4.884 millones de euros, gracias fundamentalmente a seguir incrementado los pasajeros transportados. Durante el año fiscal, la compañía elevó un 5% su cifra de clientes, hasta los 79,3 millones. Yahoo (NasdaqGS: YHOO - noticias) ! ha confirmado que ha llegado a un acuerdo definitivo para adquirir la compañía de blogs y redes sociales Tumblr por 1.100 millones de dólares, que será abonado en su mayor parte en efectivo. Yahoo! subraya que con más de 300 millones de visitantes únicos mensuales y 120.000 suscripciones diarias, Tumblr es unas de las redes de medios de comunicación de crecimiento más rápido del mundo.\nLas ventas de maquinaria de construcción y minería de Caterpillar Inc (NYSE: CAT - noticias) . cayeron un 9% a nivel mundial en los tres meses hasta fin de abril, mientras que la fuerte demanda en Latinoamérica contrarrestó el deterioro de las ventas norteamericanas.\nCotización del Ibex 35 (Madrid: INDI.MC - noticias) En España el Ibex 35 registra un comportamiento peor que el de sus homólogos europeos; nuestro selectivo cierra con un recorte del 0,78% y se establece la cotización en el nivel de 8.515,2 puntos con Inditex y Bankinter al frente de los descensos. En el lado positivo, Mediaset (Other OTC: MDIUY - noticias) e IAG se situaban en cabeza. Fuera del índice de referencia destacaban Bankia con una caída del 45,7% y Codere con un 22,2% a la baja. Las mayores variaciones del selectivo fueron:\nCierre negativo para los Blue Chips del mercado. Telefónica (Madrid: TEF.MC - noticias) baja un 0,94% hasta cerrar en 11,095 euros, Iberdrola (Other OTC: IBDRY - noticias) cede un 0,40%, Santander (Madrid: SAN.MC - noticias) pierde un 0,73%, BBVA (Madrid: BBVA.MC - noticias) un 1,17% y Repsol recorta un 0,89%. Gráfico intradía Ibex 35 :\nNoticias RelacionadasIbex 35 y bolsas europeas: cierre de sesión sin grandes cambios en …Ibex 35 y bolsas europeas: cierre de sesión en positivo tras las palabras …El Ibex pierde un 1,4%, pero mantiene los 8.300 puntos, en un mal …Las principales bolsas europeas abren a la baja, excepto MadridLas bolsas europeas caen desde máximos mientras esperan a la FED Yahoo compra Tumblr por 1.100 millones de dólaresZoomin.tv El 15-M protesta en las sucursales de Bankia para tratar de paralizar …Coonic Unos peatonmes pasan delante de unas pantallas con información sobre …AFP\nHoy en Yahoo!1 - 5 de 48anteriorsiguienteEl vídeo que no podrás ver hasta el finalLa mejor verdura para el corazónCastigo ejemplar a una niña acosadoraUn tatuaje gigante con un fallo enormeEl último destape de Milá en directo


Lima: Caso Luis Choy: crimen, capturas, fuga y balaceras [cronología] | NOTICIAS EL COMERCIO PERÚ\nLima, 13 de noviembre 2015 Actualizado el 13/11/2015 a las 22:18\nAsesinan al fotógrafo de El Comercio Luis Choy en la puerta de su casa en Pueblo Libre. Recibió dos balazos, uno en la cabeza.\nDan el último adiós a Luis Choy. La policía informa que las imágenes de dos cámaras de seguridad se usarán como pruebas.\nDos presuntos implicados en el asesinato del fotógrafo Luis Choy son detenidos por la policía en el Callao. Se trataría de un puertorriqueño y un peruano. En tanto, la Quinta Fiscalía Provincial Penal de Lima solicitó el levantamiento del secreto de las comunicaciones del fotógrafo.\nLa policía captura a Édgar Lucano Rosas (a) ‘Lucano’ y a Segundo Vargas Moyano (a) ‘Colombiano’, junto con tres mujeres en Ventanilla. Lucano tenía el arma homicida, pero indicó que esta pertenecía al puertorriqueño Lindomar Hernández Jiménez (a) ‘Puerto Rico’.\nTreinta policías recaptura al asesino del fotógrafo Luis Choy, Lindomar Hernández Jiménez (a) ‘Puerto Rico’, en el centro comercial Plaza Norte, en Independencia.\nFuentes policiales informan que habría sido detenido el delincuente Carlos Aldave Ugarte (a) 'Fortachón', en la avenida Túpac Amaru, en Comas. ‘Fortachón’ habría coordinado con los sicarios a quienes entregó 20 mil soles por el crimen del fotógrafo Luis Choy. Sin embargo, esa captura se desmentiría.\nEl abogado Lizardo Pasquel Cobos acude a la Dirincri, luego de que algunos medios informaran que él era investigado como uno de los presuntos implicados.\nLa División de Homicidios entrega el atestado policial por el caso Choy al Ministerio Público. Lo hace una semana después de la captura del sicario Lindomar Hernández Jiménez, alias ‘Puerto Rico’.\nEl Poder Judicial ordena el encarcelamiento de las nueve personas involucradas en el asesinato del fotógrafo Luis Choy.\nEl asesino confeso del fotógrafo, Lindomar Hernández (a) ‘Puerto Rico’, es recluido en el penal Piedras Gordas, en Ancón. En el referido penal también es internado Édgar Lucano Rosas (a) ‘Lucano’. Las mujeres implicadas fueron recluidas en el penal de Santa Mónica.\nLa familia de Carlos Aldave Ugarte (a) ‘Fortachón’ indica que este fugó al norte del país luego de ser amenazado por el autor intelectual. Todavía faltaba capturar al chofer Luis Bada.\nEl Juzgado Penal 59 ordena ampliar el plazo para investigar el crimen de Choy. La policía sospecha que el autor intelectual es un empresario exportador.\nDespués de más de tres meses de perpetrado el asesinato, la División de Homicidios encuentra el automóvil utilizado por los sicarios.\nLos asesinos de Luis Choy fugan de una sala de audiencias del penal de Lurigancho. Tres involucrados en el caso, y otros dos delincuentes más, evadieron los controles y tuvieron acceso directo a la puerta principal.\nEl ministro del Interior, Wilfredo Pedraza, confirma que la fuga ocurrió en complicidad con agentes de la PNP que estaban encargados de vigilar el traslado de 220 reos de diferentes centros penitenciarios.\nLas primeras indagaciones refieren que el autor intelectual del crimen de Luis Choy habría preparado la fuga de los cinco delincuentes por temor a ser delatado.\nSegún fuentes policiales, agentes PNP, abogados y trabajadores del Poder Judicial (PJ) habrían recibido S/.200 mil en total de una mafia que urdió el escape. Por su parte, el director general de la PNP, Jorge Flores, dice que se investiga a cuatro miembros del PJ, y que la captura de los prófugos “es inminente”.\nSon abatidos por la Policía en una vivienda en Comas el asesino confeso de Choy, Lindomar Hernández Jiménez y su cómplice Édgar Lucano Rosas. Así lo informó el ministro del Interior, Wilfredo Pedraza, quien precisó que además cayó un tercero sin identificar, y herido quedó un cuarto presidiario, Carlos Alberto Timaná Copara, involucrado en un caso de tráfico ilícito de drogas.\nLa Dirincri captura en San Martin de Porres a Luz Bella Cruz (29), presunta pareja de Carlos Timaná Copara, el peligroso delincuente que escapó de la carceleta del Poder Judicial del penal de Lurigancho junto a Lindomar Hernández (‘Puerto Rico’), el asesino de Choy. Al día siguiente fue presentada públicamente.\nEn el programa dominical “Punto Final” se indica que la policía que investiga el asesinato del fotógrafo Luis Choy pretende citar al empresario Miguel Ángel Ramírez Huamán (39), pues es sospechoso de ser el autor intelectual del crimen.\nPolicías recapturan en Canto Grande, San Juan de Lurigancho, a Segundo Vargas Moyano (a) ‘Colombiano’, implicado en el asesinato de Choy. El delincuente cae a más de un mes de haber fugado de una sede judicial del Penal de Lurigancho junto a los fallecidos Lindomar Hernández Jiménez, alias ‘Puerto Rico’, y Édgar Eduardo Lucano Rojas.\nEl Juzgado Militar Policial ordena detener por seis meses de los agentes que el día de la fuga estaban a cargo de vigilar a los procesados. Estos eran el brigadier Guido Guevara Llatas, el técnico Wilfredo Yucra Huancollo y el mayor César Bardales Herrera.\nLa investigación penal por la muerte del periodista Luis Choy es devuelta por el 28 Juzgado Penal a la 28 Fiscalía Penal Provincial de Lima, que despacha el doctor Marco Antonio Ruggero Chirre, para la ampliación de las investigaciones.\nTrasciende que la fuga del asesino confeso de Choy, de sus dos cómplices y de otros dos delincuentes habría costado unos US$ 100 mil dólares, según la investigación preliminar que realizó la fiscalía. Quien pagó el dinero que permitió el escape de Lindomar Hernández ‘Puerto Rico’, Edgar Lucano ‘Lucano’, Segundo Vargas Moyano, Carlos Timaná y Giancarlo Zegarra ‘Careca’ fue el autor intelectual del crimen.\nA un año del asesinato, la familia de Luis Choy pide que se esclarezca el crimen. Así lo dijo la madre del fotógrafo, Antonieta Carbajal, durante una misa en el Callao: "Exigimos justicia, más por su hija [Catalina]". Se supo que en 20 días el Poder Judicial iniciará el juicio que deberá determinar a los autores intelectuales.\nCaso #LuisChoy: familia pide justicia a un año del asesinato http://t.co/i8PZ3a5DYv\n— Sociedad El Comercio (@sociedad_ECpe) febrero 23, 2014\nEl titular del Primer Juzgado de Investigación Preparatoria, Juan Carlos Sánchez, dicta prisión preventiva de 18 meses contra Soledad Ávila Morales, abogada del fallecido Lindomar Hernández Jiménez (‘Puerto Rico’), asesino de Luis Choy. Allí permanecerá mientras la investigan por presuntos delitos de corrupción de funcionarios y favorecimiento en la fuga de ‘Puerto Rico’, Carlos Timaná ‘Timaná’ y otros tres reos que huyeron el 12 de junio.\n#CasoChoy: ex abogada de 'Puerto Rico' está recluida en penal desde 19 de julio http://t.co/HcEnhw4EQ6 pic.twitter.com/gIrzOiicF6\n— Sociedad El Comercio (@sociedad_ECpe) agosto 19, 2014\nJorge Aldabe Ugarte y Milagros Núñez Saldaña solicitan se les excluya del juicio oral por el asesinato de Luis Choy, al no existir supuestamente pruebas sobre su complicidad en el crimen de febrero del 2013. El colegiado A de la Cuarta Sala Penal para Reos en Cárcel de Lima, integrada por los jueces Jorge Egoavil Abad, Josefa Izaga Pellegrin y Manuel Carranza Paniagua, dejó al voto el pedido de sobreseimiento.\nLa Cuarta Sala Penal para Reos en Cárcel condena a Luis Miguel Bada Ccaccya a 25 años de prisión. El sujeto es sindicado como el chofer que condujo al sicario ‘Puerto Rico’ hasta la casa de Luis Choy en Pueblo Libre. Se absolvió y ordenó la liberación de Jorge Aldabe Ugarte, Milagros Núñez Saldaña, Patricia Murillo Cano, Nancy Segura Peña y Jenny Linares, acusados de presuntos cómplices del delito contra la vida, el cuerpo y la salud por lucro.


Superintendencia de Industria y Comercio impone sanción administrativa a MOVISTAR COLOMBIA por consulta de historial crediticio para fines de marketing - Serrano Martinez\nLa Superintendencia de Industria y Comercio determinó que la consulta de información crediticia de usuarios debe obedecer a una finalidad legítima para calcular el riesgo crediticio del titular de los datos personales.\nLa Dirección de Investigación de Protección de Datos Personales de la Superintendencia de Industria y Comercio tuvo conocimiento de una denuncia según la cual, una entidad financiera le negó un crédito al denunciante, debido a que MOVISTAR COLOMBIA había accedido en numerosas ocasiones a su historial crediticio en DataCrédito, con el fin de enviarle ofertas comerciales que nunca aceptó, circunstancia que habría disminuido su puntaje en historial crediticio.\nPor esta razón, la Dirección inició una investigación administrativa en contra de MOVISTAR, mediante la Resolución No. 89950 del 12 de diciembre de 2018, ante la presunta violación de las normas sobre protección de datos personales y, en particular, las disposiciones contenidas en el artículo 9 numeral 1 de la Ley 1266 de 2008 sobre hábeas data financiero (información personal crediticia, financiera, comercial y de servicios), en concordancia con el artículo 15 de esta norma.\nEn la decisión final, la Dirección resaltó que en el caso de bases de datos que contienen información comercial, crediticia, financiera y de servicios, la finalidad del tratamiento se define exclusivamente por la Ley 1266 de 2008 y consiste en calcular el riesgo crediticio de los titulares de datos personales.\nPor lo tanto, para la SIC la manifestación de voluntad del titular de los datos personales de celebrar un contrato futuro para adquirir un producto o servicio, solo legitiman a la empresa para consultar su información financiera en las centrales de riesgo, siempre y cuando la finalidad sea calcular el riesgo crediticio de la operación a celebrar. En caso de que la consulta no se realice con esta finalidad o las demás indicadas en el artículo 15 de la Ley de Hábeas Data Financiero, el usuario de los datos debe contar con autorización previa, expresa e informada del titular de los datos personales. Esto es aplicable a los contratos de prestación de servicios de telefonía móvil en la modalidad pospago.\nEn este caso particular, si bien MOVISTAR alegó que las consultas al historial financiero del usuario se debían a su manifestación de hacer una mejora de plan, la empresa investigada NO logró demostrar que las consultas realizadas contaran con una finalidad legítima, ni el otorgamiento por parte del titular de los datos de una autorización previa para consultar su historial crediticio. Por lo anterior, la SIC concluyó que la investigada infringió la obligación del artículo 9 numeral 1, en concordancia con el artículo 15 de la Ley 1266 de 2008, al no probar que estaba legitimada para consultar el historial crediticio del titular en numerosas ocasiones.\nPor lo tanto, la SIC resolvió imponer una sanción pecuniaria a MOVISTAR COLOMBIA por la suma de DOSCIENTOS SESENTA Y TRES MILLONES TRESCIENTOS CUARENTA Y NUEVE MIL TRESCIENTOS SETENTA Y DOS PESOS ($263.349.372) por la violación a los artículos mencionados de la Ley 1266 de 2008, y exhortó a dicha compañía a adoptar ciertas medidas con el propósito de que se respeten los derechos de los titulares.\n Numeral 1 del artículo 9, Deberes de los usuarios de la información: “1. Guardar reserva sobre la información que les sea suministrada por los operadores de los bancos de datos, por las fuentes o los titulares de la información y utilizar la información únicamente para los fines que le fue entregada, en los términos de la presente ley”.


¿Tigres recibió ofertas por Gignac? El francés viajó a Los Ángeles - El Sol de Cuernavaca\nMonterrey. Ante las versiones de que el delantero francésAndré-Pierre Gignac interesaría al Galaxy de Los Ángeles, elpresidente de Tigres, Alejandro Rodríguez, negó que el clubfelino haya recibido propuesta alguna por el jugador.\nRespecto a que actualmente Gignac se encuentra precisamente enesa ciudad estadunidense, cuando el plantel de los de la UANL yareportó al arranque de la pretemporada, dijo que simplemente tieneun permiso especial. Fue a visitar al ratón´Mickey´ y al pato ´Donald´ con su familia, pero síganle(entre risas). La situación de equipos interesados en nuestrosjugadores nos halaga. Entérate:\nTranquilos Tigres, Gignac se queda en México: directiva\nLo he dicho de que están interesados, perohasta ahorita para que estén tranquilos ustedes y los aficionados,no hemos recibido ninguna forma de nadie por André-PierreGignac”, declaró. Alejandro Rpdríguez manifestó que losTigres tienen una buena relación con los directivos de la MLS,pero insistió que hasta el momento no han existido ofertas por elatacante europeo.\nRespecto a que no ha reportado con el equipo, dijo que tiene unpermiso especial como Juninho, quienes reportarán con el plantelel próximo lunes en Cancún, Quintana Roo, donde realizarántrabajos de playa.


FRANCISCO MORALES LOMAS (Campillo de Arena, Jaén, 1957). Presidente de la Asociación de Escritores y Críticos Literarios de Andalucía (AAEC) y vicepresidente de la Asociación de Dramaturgos, Investigadores y Críticos Teatrales de Andalucía (ADICTA). Catedrático de Lengua Castellana y Literatura.Doctor en Filología Hispánica. Licenciado en Derecho y Licenciado en Filosofía y Letras. Profesor de la Universidad de Málaga. Vocal de Literatura del Ateneo de Málaga. Miembro del grupo de investigación 159 HUM de la Junta de Andalucía, "Recuperación del Patrimonio Literario Andaluz".\nHa sido finalista del Premio Nacional de Literatura (Ensayo) en 2006 y en los años 1998, 1999 y 2002 finalista del Premio Nacional de la Crítica con Aniversario de la Palabra, Tentación del aire y Balada del Motlawa; y del Premio Andalucía de la Crítica en 1998. Premio Joaquín Guichot de la Consejería de Educación y Ciencia, Premio de Periodismo del Ministerio de Economía, Premio Doña Mencía de Salcedo de teatro y Primer Accésit del Premio Internacional de teatro Moreno Arenas. Forma parte de varios consejos asesores de revistas y ha sido presidente de muchos jurados de concursos literarios como Andalucía de la Crítica de Narrativa y Poesía, Andalucía de la Crítica de Teatro, Escritores Noveles que concede la Junta de Andalucía, Alfons el Magnànim de Narrativa (Valencia), Internacional relato corto "Encarna León" (Melilla)...\nHa publicado en torno a cincuenta obras literarias de narrativa, poesía, teatro, ensayo y crítica literaria. Entre las que podemos citar: Tránsito (1981-2003). Antología, Puerta del mundo, El sudario de las estrellas, Juegos de goma, Tesis de mi abuela y otras historias del Sur, La larga marcha, El extraño vuelo de Ana Recuerda, Caníbal teatro, Narrativa andaluza fin de siglo (1975-2002), La lírica de Valle-Inclán. Sistema rítmico y aspectos temático-simbólicos, Travesías de la lírica española, Poesía y esperpento en Valle-Inclán. La pipa de kif, Invitación a la libertad. La poesía de Manuel Altolaguirre, Jorge Luis Borges, la infamia como sinfonía estética, Sociología de la literatura infantil y juvenil...


SITUACIÓN EN LA ADMINISTRACIÓN PÚBLICA\nLos planes de pensiones del sistema de ocupación son un instrumento de ahorro a largo plazo que complementa la pensión de jubilación del sistema público de Seguridad Social. .\nDentro del ámbito de la Administración pública y, concretamente, de las corporaciones locales, hasta hace poco tiempo no quedaba suficientemente claro si éstas podían constituir planes de pensiones de ocupación dirigidos al personal a su servicio.\nHasta la Ley 8/1987, reguladora de los Planes y Fondos de Pensiones, no era posible promover ni financiar sistemas complementarios con fondos públicos. En su disposición final segunda, determinaba:\n"Los organismos a que se refiere la disposición adicional cuadragésimo octava de la Ley 46/1985, de 27 de diciembre, de Presupuestos Generales del Estado para 1986, podrán promover Planes y Fondos de Pensiones y realizar contribuciones a los mismos, en los términos previstos en la presente ley y desde su promulgación".\nEl Real Decreto Legislativo 1/2002, de 29 de noviembre, que aprueba el texto refundido de la Ley de regulación de los Planes y Fondos de Pensiones (LPFP), aclara cualquier duda al respecto. En la disposición final segunda, que lleva por título "Previsión social complementaria del personal al servicio de administraciones, entidades y empresas públicas", establece:\nA partir de la aprobación de estas normas, queda claro que es posible promover y también financiar sistemas de previsión complementarias con fondos públicos.\nEn la práctica, las administraciones públicas podrán constituir:\nAdemás, la Ley 61/2003, de 30 de diciembre de Presupuestos Generales del Estado para el año 2004, en el artículo 19 (bases y coordinación de la planificación general de la actividad económica en materia de gastos de personal al servicio del sector público), en el apartado 3, establece:\nConcurrencia de pensiones y salario diferido\nLa constitución de planes de pensiones de ocupación en la Administración pública supone tener en cuenta dos aspectos importantes:\nLas Leyes de Presupuestos Generales del Estado determinan la cuantía máxima que una persona beneficiaria de diferentes pensiones públicas puede recibir en total. Este límite sólo es aplicable a las pensiones que las propias leyes de presupuestos consideren públicas.\nLa Ley 30/1995, de 8 de noviembre, de ordenación y supervisión de los seguros privados, en la disposición adicional onceava, faculta a los organismos referidos en la Ley 16/1985 de Presupuestos Generales del Estado para 1986 a "promover planes y fondos de pensiones y realizar contribuciones a los mismos".\nLas prestaciones que se derivan de los planes de pensiones, de acuerdo con la LPFP, no pueden considerarse como pensiones públicas y, por lo tanto, no hay concurrencia de pensiones. Esta Ley determina el carácter estrictamente privado de los planes y fondos. La privacidad del sistema atiende al hecho que su creación y administración es privada y al hecho que sus prestaciones son de carácter jurídico privado según el artículo 12 de la propia Ley.\nLa Constitución considera que los poderes públicos habrán de garantizar la prestación social a todos los ciudadanos. El artículo 14 de la Constitución Española dice:\nQueda claro que la construcción jurídica de la Seguridad Social se refiere sólo al sistema público, en calidad de servicio público de titularidad estatal que otorga prestaciones públicas.\nLas aportaciones de la entidad local al plan de pensiones tienen la consideración legal de salario diferido porque:\nLas aportaciones de la empresa se imputan al partícipe para que sea posible deducirlas en el IRPF.\nLas aportaciones empresariales son irrevocables desde el momento en que resulten exigibles según las especificaciones del plan, independientemente de su reembolso efectivo.\nEl patrimonio de cada plan es propiedad de los partícipes y beneficiarios (art. 8.4 LPFP).\nPrimera: A la vista de la normativa vigente, es evidente que las administraciones podrán promover y constituir planes de pensiones tanto de ocupación como contratos de seguros colectivos, incluidos aquellos formalizados por mutualidades de previsión social empresarial.\nSegunda: La capacidad legal de las administraciones y empresas públicas para promover y realizar contribuciones a los planes y fondos de pensiones existe desde la promulgación de la Ley 8/1997.\nTercera: Las administraciones y empresas públicas habrán de determinar la aportación al plan de pensiones para cada ejercicio según lo pactado en la negociación colectiva, dentro de los límites establecidos en las Leyes de Presupuestos Generales del Estado.\nCuarta: Las aportaciones de la entidad al plan de pensiones recibirán la consideración de salario diferido.\nQuinta: Las prestaciones causadas por los beneficiarios de planes de pensiones promovidos por las administraciones y empresas públicas no están sujetas a los límites cuantitativos por concurrencia de pensiones.\nSexta: Los sistemas complementarios nunca substituyen al sistema público de pensiones.\nvolver a constitución de un plan


fábricas y Aeropuertos suspenden labores\nNoticia La Nación: Niebla tóxica envuelve de nuevo capital china\nUn hombre protege su cara por la polución que invade Pekín. | AP\nDecenas de vuelos, nacionales e internacionales, quedaron cancelados debido a la escasa visibilidad –inferior a los 500 metros– y las autoridades han puesto en marcha medidas como la inmovilización del 30% de los vehículos oficiales o la clausura de 103 fábricas altamente contaminantes.\nSegún la agencia estatal Xinhua, las autoridades municipales sostuvieron una reunión para abordar “ las tareas de urgencia encaminadas a controlar la fuerte contaminación del aire” .\nEl viceprimer ministro, Li Keqiang, advirtió ayer que resolver el problema llevará “ largo tiempo”.\nLa página del Centro Municipal de Supervisión del Medio Ambiente de Pekín mostró ayer una concentración de 393 microgramos de partículas PM2,5 por metro cúbico de aire, con un diámetro inferior a las 2,5 micras y que por su tamaño podrían llegar a los pulmones o la sangre de las personas.\nSe trata de la cuarta fuerte subida de los niveles de polución en Pekín este mes, después de que el 12 de enero la capital vivió la peor jornada cuando la concentración de partículas alcanzó los 993 microgramos por metro cúbico de aire, o cuarenta veces el máximo recomendado por la Organización Mundial de la Salud (OMS).\nLa polución proviene del alto número de vehículos, el consumo de carbón y de las fábricas .


Alemania extiende el bloqueo del virus hasta mediados de abril a medida que aumentan los casos - Espanol News - espanol.news\nBERLÍN – Alemania extendió sus medidas de bloqueo un mes más e impuso varias restricciones nuevas, incluido el cierre en gran medida de la vida pública durante la Pascua, en un esfuerzo por reducir la tasa de infecciones por coronavirus.\nHablando el martes temprano después de una larga videollamada con los 16 gobernadores estatales del país, la canciller Angela Merkel anunció que las restricciones que anteriormente estaban vigentes hasta el 28 de marzo ahora permanecerán vigentes hasta el 18 de abril.\nLas infecciones por coronavirus han aumentado constantemente en Alemania a medida que la variante más contagiosa detectada por primera vez en Gran Bretaña se ha vuelto dominante, y el número diario de casos per cápita del país ha superado al de los Estados Unidos.\n“Básicamente tenemos una nueva pandemia”, dijo Merkel a los periodistas en Berlín.\n“Esencialmente tenemos un virus nuevo, obviamente del mismo tipo pero con características completamente diferentes”, agregó. “Significativamente más mortal, significativamente más infeccioso (y) infeccioso durante más tiempo”.\nLea también: F1 2021: resultado de clasificación del Gran Premio de Holanda Daniel Ricciardo, parrilla, noticias de McLaren, Lando Norris\nSegún el acuerdo del martes, las autoridades tendrán como objetivo ofrecer pruebas gratuitas a todos los estudiantes y profesores de las escuelas alemanas, muchas de las cuales han reabierto recientemente después de meses de enseñanza remota.\nMerkel dijo que Alemania, que tuvo un número relativamente bajo de muertes durante la primera fase de la pandemia la primavera pasada, ha visto “éxitos pero también retrocesos” e insistió en que la situación mejorará a medida que más personas se vacunen.\nLea también: Las personas que conocen los asesinatos comparten las banderas rojas que se perdieron\n“Es difícil por más tiempo de lo que pensamos”, dijo Merkel. “Pero definitivamente hay luz visible al final del túnel”.\nGran Bretaña, que abandonó la UE el año pasado, ha protestado enérgicamente contra los planes por temor a que se le corten las entregas.\nMerkel dijo que tanto ella como el presidente francés, Emmanuel Macron, habían hablado con el primer ministro británico, Boris Johnson, sobre el tema en los últimos días y que los líderes de la UE apuntarían a llegar a una decisión “de manera responsable” en una cumbre virtual el jueves.\nEl periodista de AP Geir Moulson contribuyó a este informe.\nTags: Alemania, Angela Merkel, Brotes de enfermedades, Coronavirus, Enfermedad pulmonar, Enfermedades infecciosas, Enfermedades y condiciones, Europa, Europa Oriental, Gobierno de alemania, Gobierno y políticas, Noticias generales, Pandemia de COVID-19, Salud, Salud pública, Vacunas


¡Olé tu arte España! – Green Farm | Blog de Jose\nMensajes y mensajes de Green Farm vacíos\t¿Pesca en Green Farm?\t¡Olé tu arte España! – Green Farm\t22/03/2011\tJose\tGreen Farm, Juegos, Novedades, Tuenti\tespaña, green farm, objetos\t25 comentarios\tComo ya dije e otro post, ahora tocaban los objetos Españoles.\nComo es lógico los objetos Alemanes se han esfumado y el fondo de corazones en el correo también lo han quitado.\nA continuación os hago una lista de los nuevos objetos:\nMáscara clásica de carnaval\nCasa de Gaudí\nTraje de San Fermines\nCarroza del desfile del martes de carnaval\nMáscara barroca de carnaval\nPalacio de carnaval\nGóndola del carnaval de Venecia\nFábrica de tortitas\nDragón de gaudí\n¿El siguiente maratón de objetos que serán de Europa?\nAbr 12, 2011 @ 00:42:51\thola me gustaria saber como se pueden ganar más billetes o algún truco nuevo que hayais descubierto un saludo\nMar 28, 2011 @ 16:36:41\tHola. Tengo un problema, desde que pusieron Green Farm, no puedo acceder a el juego ese, nunca he podido, y ahora me apetece jugar y no puedo.\nVereis, carga, todo normal, y cuando la gallina llega al final de la barra no avanza el juego. Lo dejo y lo dejo y no avanza.\nQUÉ HAGO? Alguien sabe como solucionarlo?\nMar 28, 2011 @ 21:08:16\tHas informado a Gameloft sobre eso?\nMar 28, 2011 @ 23:38:07\tEs facil la respuesta a tu pregunta:\nTu ordenador no tira lo suficiente para cargar ese juego. En mi universidad pasa lo mismo, hay como 20 ordenadores, y en ninguno llega a cargar el juego, la barrita sí, pero el juego no. Sin embargo los demás juegos sí que los carga.\nMar 25, 2011 @ 00:49:41\tSobre los objetos de Alemania, San Valentín y tal, hay unos paquetes en el mercado que por MUCHOS billetes se pueden comprar. Yo paso😄\nMar 27, 2011 @ 04:59:27\tY hablando de eventos de países en Green Farm. Juraría que India será lo próximo que veamos😉\nMar 24, 2011 @ 17:05:53\thola me gustaria saber como funciona y que hace el tren green farm\nMar 24, 2011 @ 00:12:55\talguno de nivel alto se podria currar una pequeña lista de cuales son las plantas mas rentables segun se sube de nivel…\nMar 24, 2011 @ 13:08:43\tHola!! Yo llevo un buen tiempo usando las violetas, la rentabilidad la encuentras tu dependiendo del tiempo que estes delante del juego, si estas mucho tiempo te merecera la pena usar plantas ke se gane “mucho” pero ke tarde poko en salir, si no tienes mucho pues te recomiendo las de 8 horas, yo planto siempre violetas, a excepcion de ahora que acabo de conseguir el jazmin que da mucho mas dinero de diferencia (250 frente 234 de las violetas)😉 espero te sirva de ayuda, no te puedo decir que plantaba antes por que no me acuerdo, fui plantando cosas gradualmente que yo necesitaba (calcula siempre el tiempo y la diferencia y obtendras la planta que te sea mas rentable)\nMar 23, 2011 @ 21:39:02\tPor cierto, he leído por ahí que han puesto juegos nuevos en Tuenti.\nAlguien sabe algo? A mí no me aparece ningún juego nuevo.\nMar 23, 2011 @ 22:56:04\tYo no veo nada.\nMar 23, 2011 @ 20:59:36\tQue sale mas rentable plantar?\nMar 23, 2011 @ 16:03:23\tJose… ¿y esto?: http://img843.imageshack.us/img843/4081/capturaom.png He entrado en ese icono pero no me aparece ningún objeto para comprar. :S\nMar 23, 2011 @ 18:05:38\t¿donde has visto tu ese boton? por que yo no lo e visto ni lo veo nunca… :S\nMar 23, 2011 @ 18:51:08\tEn el mercado. En la sección de edificios.\nMar 24, 2011 @ 13:10:17\trectifico, ya lo veo pero sin nada, esperemos que contiene🙂 aver si ahora en vezde plantar se puede pescar tambien por que si se puede tengo pasta de sobra para invertir en ello jajajaja\nMar 23, 2011 @ 22:55:30\tJaja! Buen aporte!\nMar 23, 2011 @ 11:43:38\testa muy bien que ya hayan puesto objetos españoles, pero as puesto algunos que no son de españa, sino de carnaval, ya que en el tuenti han puesto las 2 a la vez, pero en facebook la pusieron cada una a su tiempo\nMar 22, 2011 @ 19:54:36\tMe parece genial que no haya dientes de león ya que yo avanzaba antes de que existiesen cada vez con una flor, y ahora los podía plantar el mundo ya que era lo mas rentable y eso no es justo, ya que yo avanzaba cada vez con una flor, cada cual mas rentable…\nMar 22, 2011 @ 17:38:46\tLos dientes de león han sido un golpe bajo , ahora sin ellos nose que hacer jaja lirios?\nMar 23, 2011 @ 11:58:18\tde momento creo que los mas rentable para mi son las violetas…\nMay 12, 2011 @ 15:04:30\tpara mi lo mas economico con menos tiempo y consiguiendo muchas monedas serian los lirios y las lilas\nMar 22, 2011 @ 16:45:25\tEso de que “como es lógico los objetos alemanes se han esfumado” no lo veo tan claro. xD\nPienso que los podrían haber dejado, por que yo ya me había acostumbrado a plantar DIENTES DE LEÓN que era lo que más dinero me daba. xD\nEn general los objetos están bien. Hay tanto objetos que se compran con monedas como objetos que se compran con billetes, y no como a veces hacen que solo ponen objetos de billetes.\nMar 22, 2011 @ 17:07:08\tEs que son temporadas, objetos limitados que van cambiando, por eso lo veo lógico.\nMar 22, 2011 @ 16:30:30\tPues ahora tocara Francia: Unos zapatos con alzas! jajajajajaja\nMensajes y mensajes de Green Farm vacíos\t¿Pesca en Green Farm?\tPágina\nPosts Más Vistos\tGameloft responde a los fallos en Green Farm\tSolución a las granjas perdidas en Green Farm\tProyecto: Trucos en Fishdom\tNuevo juego en Tuenti - Café Club\tNuevo truco en Fishdom\tTruco actualizado en Green Farm: Billetes\tNos pilló, Gameloft nos pilló...\tGreen farm: Todo arreglado\tNuevo truco en Greenfarm: Conseguir lo que quieras de la lotería\tTruco en Tuenti Towner\tVisitas del blog\t1,540,429 Visitas


El ingenioso examen de Niels Bohr - El Adarve\nEl ingenioso examen de Niels Bohr\nPublicada el 4 agosto, 2018 3 agosto, 2018 Autor Miguel Ángel Santos Guerra\t24\nNo sé cuántas veces he eludido hacerme eco de una anécdota tan hermosa como ésta. Me la he encontrado decenas de veces en libros, tertulias, artículos y comentarios. La última vez en el libro “Cuentos que mi jefe nunca me contó”, de Juan Mateo. Hoy la quiero compartir con la mayoría de mis lectores y lectoras que, casi con seguridad, la conocen en alguna de sus múltiples versiones y, especialmente, con aquellos que se acercan a ella por primera vez.\nDigo que es hermosa (también es significativa), porque nos lleva a reflexionar sobre la naturaleza de la evaluación de los aprendizajes, sobre las respuestas convencionales que se suelen exigir en los exámenes y sobre la necesidad y los riesgos de pensar creativamente.\nLa anécdota, famosísima tanto en inglés como en español, es falsamente atribuida al estudiante Niels Bohr, premio Nobel de Física en 1922. En realidad se trata del invento de un excelente profesor de física llamado Alexander Calandra, fallecido el 8 de marzo de 2006 a los 95 años. Un profesor que trabajó gran parte de su vida en la Universidad de Washington en St. Louis, EE.UU.\nCalandra está considerado un gran profesor y un gran docente, aunque no destacó como investigador. Trabajó en múltiples comités sobre docencia y recibió múltiples premios por su labor, entre ellos, el prestigioso premio Robert A. Millikan de la AAPT (American Association of Physics Teachers), que se concede a los mejores docentes de Física (que sean miembros de dicha asociación).\nCalandra publicó esta anécdota (como ya he dicho ideada por él) en su libro “The Teaching of Elementary Science and Mathematics”. Washington University Press, St. Louis, 1961. La anécdota se popularizó tras su aparición en el semanario “The Saturday Review” (pág.60, Dec. 21, 1968 ), con el título “Angels on the Head of a Pin. A Modern Parable”. El editor hizo algún que otro cambio respecto al libro.\nLa anécdota se ha republicado cientos de veces, con multitud de variantes, incluyendo la variante Bohr–Rutherford. A veces sorprende hasta dónde se ha llegado a publicar. Calandra la pone en boca del premio nobel de Química de 1909 y presidente de la Sociedad Real Británica Ernest Rutherford. La anécdota dice así:\n“Hace algún tiempo, recibí la llamada de un colega. Estaba a punto de poner un cero a un estudiante por la respuesta que había dado en un problema de física, pese a que este afirmaba con rotundidad que su respuesta era absolutamente acertada. Profesores y estudiantes acordaron pedir arbitraje de alguien imparcial y fui elegido yo. Leí la pregunta del examen: ‘Demuestre cómo es posible determinar la altura de un edificio con la ayuda de un barómetro”.\nRealmente, el estudiante había planteado un serio problema con la resolución del ejercicio, porque había respondido a la pregunta correcta y completamente. Por otro lado, si se le concedía la máxima puntuación, podría alterar el promedio de su año de estudios, obtener una nota más alta y así certificar su alto nivel en física; pero la respuesta no confirmaba que el estudiante tuviera ese nivel. Sugerí que se le diera al alumno otra oportunidad. Le concedí seis minutos para que me respondiera la misma pregunta pero esta vez con la advertencia de que en la respuesta debía demostrar sus conocimientos de física.\nHabían pasado cinco minutos y el estudiante no había escrito nada. Le pregunté si deseaba marcharse, pero me contestó que tenía muchas respuestas al problema. Su dificultad era elegir la mejor de todas. Me excusé por interrumpirle y le rogué que continuara. En el minuto que le quedaba escribió la siguiente respuesta: coja el barómetro y láncelo al suelo desde la azotea del edificio, calcule el tiempo de caída con un cronómetro. Después aplique la formula h=1/2 at2. Y así obtenemos la altura del edificio. En este punto le pregunté a mi colega si el estudiante se podía retirar. Le dio la nota más alta.\nPerfecto, le dije, ¿y de otra manera? Sí, contestó, éste es un procedimiento muy básico para medir un edificio, pero también sirve. En este método, coges el barómetro y te sitúas en las escaleras del edificio en la planta baja. Según subes las escaleras, vas marcando la altura del barómetro y cuentas el número de marcas hasta la azotea. Multiplicas al final la altura del barómetro por el numero de marcas que has hecho y ya tienes la altura.\nEn este mismo estilo de sistema, atas el barómetro a una cuerda y lo descuelgas desde la azotea a la calle. Usándolo como un péndulo puedes calcular la altura midiendo su periodo de precisión.\nEn fin, concluyó, existen otras muchas maneras. Probablemente, la mejor sea coger el barómetro y golpear con él la puerta de la casa del conserje. Cuando abra, decirle:\n–\tSeñor conserje, aquí tengo un bonito barómetro. Si usted me dice la altura de este edificio, se lo regalo.\nEn este momento de la conversación, le pregunté si no conocía la respuesta convencional al problema (la diferencia de presión marcada por un barómetro en dos lugares diferentes nos proporciona la diferencia de altura entre ambos lugares), dijo que la conocía, pero que durante sus estudios, sus profesores habían intentado enseñarle a pensar.\nEl estudiante se llamaba Niels Bohr, físico danés, premio Nobel de Física en 1922, más conocido por ser el primero en proponer el modelo de átomo con protones y neutrones y los electrones que lo rodeaban. Fue fundamentalmente un innovador de la teoría cuántica”.\nCreo que lo que llamo respuesta convencional ha hecho mucho daño a la evaluación. Repetir. Repetir lo que se espera y se exige. Sin invitar a pensar, a cuestionar, a indagar. Un profesor de historia preguntó a sus alumnos:\n–\t¿Cómo entraron los vándalos en la península?\nLa única respuesta válida era la repetición de lo que el libro de texto decía:\n– En oleadas sucesivas.\nNo es necesario añadir (ni posible, dado el espacio) ni una sola palabra.\n« Los océanos y los continentes\nSabe a jabón, pero es queso »\n24 respuestas a «El ingenioso examen de Niels Bohr»\n4 agosto, 2018 a las 07:36\n¡Extraordinario artículo! ¡”Felicidad-des”!\nLa pedagogía debe ir tendiendo precisamente a enseñar a pensar. De hecho, se ha avanzado bastante en esta dirección. Como toda ciencia, ha de ser evolutiva y puede -y debe- sustentarse en otras ciencias que le posibiliten el avance, como la psicología, por ejemplo.\nResta otorgar todavía el valor que puede aportar el campo de la neurología, pues estos conocimientos considerados al abordar la didáctica potencian enormemente los resultados académicos, si bien, estos últimos no garantizan el éxito docente si se anteponen a la felicidad de los educandos.\nAfortunadamente, se va concediendo también cada vez más protagonismo pedagógico al desarrollo de la inteligencia emocional (Daniel Goleman publicó hace escasos años un libro titulado así precisamente).\nEl profesor artífice de la anécdota que nos comunicas esta semana se preocupó de indagar en el pensamiento de su alumno que se examinaba de física. Recuerdo otro artículo muy interesante -también tuyo- que se titula “Hay que conocer a John”. Este docente no se conformó con tener en cuenta la primera respuesta al examen. Pretendió conocer qué otras opciones había considerado el estudiante de física, qué argumentos le habían llevado a responder con esa primera opción y qué otros pilares subyacían a su formación en física, que pudo constatar en virtud de las demás respuestas que fue capaz de exponer, así como de sus razonamientos…\nMuchas gracias por seguir enseñándonos a pensar. Me ha encantado tu artículo.\nUn abrazo para los tres de parte de los cuatro.\n5 agosto, 2018 a las 10:08\nQuerido Juna Miguel:\nQué madrugón para escribir el comentario. ¡A las 7.36! Un sábado.\nEstoy leyendo un estupendo libro de Luis Raspall titulado “Neurociencias para educadores”.\nLos docentes tenemos que aprender muchas cosas. La pedagogia tiene que sustentantes en muchas otras ciencias.\nUn gran abrazo desde la Alsacia.\nBesos para tu hermosa familia.\nLa escolarización inicial es obligatoria, pero mi formación permanente se la debo a mis maestros, que supieron despertarme este interés. He tenido mucha suerte en el camino con los que me habéis enseñado. Y, aunque al principio suponía un esfuerzo, hace ya mucho tiempo que se convirtió en una necesidad. Intento seguir a mis referentes.\nSobre el libro de L. Raspall, ¡tomo nota!\n4 agosto, 2018 a las 08:52\nDespués de leer sus comentarios, sin saber mucho de física, me ha hecho pensar en que cada problema tiene múltiples soluciones, sólo hace falta pararse a pensar cuáles serían las más acertadas,las más convincentes, la que te aporten más sosiego, porque a veces son infinitas.\nLo de pararse a pensar es toda una estrategia que a veces no la utilizamos convenientemente.\nLas prisas nos hacen convertirnos en robot sincronizados que paralizan nuestras reacciones a las que más usamos frecuentemente, que pueden no ser las acertadas.\nConfieso que por pensar así he cometido errores, pero cuando me he dado cuenta he tratado de resolverlos positivamente.\nLa experiencia de la vida te hace experta en la resolución de problemas.\nAhora me encuentro inmersa y haciendo frente, a unos fundamentales que me tienen en vilo y que como no se resolverlos he tenido que utilizar especialistas en las materias.\nOtra gran capacidad, supongo, buscar ayuda cuando las cuestiones te desbordan.\nSiempre recurro a las opiniones de tercera personas para mejorar las mías.\nEllos ven los problemas desde otra perspectiva.\n¡A veces en estas cosas el corazón juega malas pasadas, no te deja ver la razón!\nMi agradecimiento a tantas palabras bonitas que habéis utilizado en este blog y que me habéis aportado fuerzas para seguir intentando encontrar la mejor solución.\nSin más me despido con un cariñoso abrazo para todos.\nEstoy de viaje en la Alsacia francesa y ojo he dispuesto de tiempo para atender los comentarios de esta semana.\nMuchas gracias por tu tiempo y por tus confidencias.\nTienes razón: a veces hay que pedir humildemente ayuda par resolver los problemas.\nLas palabras de elogio que te hemos dedicado algunos son totalmente merecidas.\nCada uno escribe como es. Y tú escribes así, con el corazón, porque es más grande que tú.\n4 agosto, 2018 a las 10:10\nNo siempre está el horno para bollos. La tradición de los exámenes ha esclerotizado el tejido y da pocas oportunidades a la creatividad. Todos conocemos el paño. La dinámica de pregunta-respuesta más elemental es la del catecismo, que da poco margen para la creatividad, aunque se lo conceda totalmente a la creación. Yo, que me he examinado más que un chino, como nos decía don Antonioo Gil Muñiz, me he columpiado más de una vez, pero no se puede uno arriesgar así como así. No digamos nada ahora con la moda de los exámenes tipo test. No obstante parece que con la renovación del catecismo por el Papa Francisco, la gente se pueda ir haciendo el cuerpo a que hay verdades eternas que pueden dejar de serlo. Es difícil que los exámenes se conviertan en laboratorios, como es el caso que citas en el artículo. Sin embargo, el profesorado tendrá que tener la mente abierta y tiempo para reconsiderar las respuestas, como es el caso que nos explicas. Gracias por el artículo de hoy y tampoco añado una palabra más, porque lo mismo me he pasado.\n¡Cómo se nota la voz de la experiencia!\nDe una doble experiencia: la de quien se ha examinado mucho y la de quien ha examinado mucho pensando mucho.\nTienes razón con el ejemplo del catecismo. Había que repetir. Si era mecánicamente, mejor. Sin saber de qué iba el contenido.\nComo aquel niño que respondìa a´si a la pregunta de qué es la iglesia: es la congelación (sic) de todos los fieles cristianos.\nQue necesidad de repensar críticamente la evaluación en la escuela.\n4 agosto, 2018 a las 16:53\nGracias por tu aclaración…. y por el trasfondo que desde ella se deja entrever…yo he usado le versión ” Rutherford” de la anécdota varias veces….es un buen recurso y lleva a que los alumnos piensen alternativas y posibles soluciones abiertas a los distintos problemas…en la jungla de la internet todos los docentes cosechamos de lo que nos llega, a fin de promover y acompañar el aprendizaje de nuestros alumnos … pero muchas veces no validamos como corresponde las fuentes … valga entonces tu delicada y necesaria aclaración, que induce – sin dudas- a un tema axiológico mucho más profundo del que se habla poco … los contenidos disponibles de la red de redes, la producción intelectual y sus respectivos derechos .\n8 agosto, 2018 a las 23:00\nPues sí, esa es una cuestión importante.\nHoy es importante facilitar criterios a nuestros alumnos y alumnas para discernir qué contenidos son rigurosos y cuáles están adulterados por intereses de diverso tipo o por falta de exigencia científica.\nSupongo que la anécdota habrá sido ilustrativa para tus estudiantes.\nPD: En octubre publicaré en Homo Sapiens un libro titulado UN RAMO DE FLORES PARA LOS DOCENTES DEL MUNDO.\n5 agosto, 2018 a las 13:29\nBarcelona, domingo, 5 de agosto.\nLlevamos un par de días en Barcelona, y, aunque hace un fuerte calor, para nada se asemeja al que dejamos atrás en Córdoba.\nYa hemos estado con Abel, Esther y nuestro nieto. Hemos disfrutado juntos, y comprobamos cómo el niño es una criatura risueña, que sonríe a todo el que se le acerca. Por mi parte, ya he inventado una canción en la que él es el protagonista. Se la canto mirándole de cerca y se queda en total silencio cuando la escucha.\nComo a José Antonio le indiqué que cuando estuviera aquí me acercaría a alguna de las grandes librerías para hojear “Cuando fuimos los paripatéticos”, ayer por la mañana, con un sol bastante inclemente, nos refugiamos en el centro comercial Las Arenas, que fue una antigua plaza de toros y se reconvirtió en algo que no tenía nada que ver con las corridas, tras un magnífico trabajo de arquitectura y de ingeniería.\nDel antiguo foso de Las Arenas solo se conserva la fachada cilíndrica, construida de ladrillo y piedra, aunque la parte inferior fue quitada, por lo que se sostiene sobre unos grandes pilares cónicos metálicos.\nBajamos a la planta sótano, donde se encuentra una sucursal de FNAC, cadena francesa que promovieron hace décadas antiguos trostkistas franceses (una vez que comprobaron que su teoría de la “revolución permanente” iba a ser muy difícil llevarla adelante en un capitalismo hiperglobalizado).\nA uno de los empleados le pregunté por el libro. Me respondió que lo tenían en catalán; pero que no estaba seguro de saber si quedaba alguno en castellano.\nMe senté en uno de los lugares destinado a la lectura y comencé a hojearlo, centrándome en las referencias a los filósofos. Para mi sorpresa, encontré que en el libro se hablaba del muy conocido filósofo esloveno como Zizek, en vez de Žižek. Esto me desalentó mucho, pues, tal como comenté en el artículo de Miguel Ángel, supone cambiar el sonido de la “y” por el de la “z” (se pronuncia “yiyet” y no “cicet”).\nPasado un rato, el empleado me presentó un ejemplar en castellano y comprobé que, igualmente, aparecía el nombre de este gran filósofo contemporáneo escrito con esa alteración.\nNo se lo compré a Abel, pues lo conoce bastante bien (le he regalado algún ejemplar de sus obras traducidas al español), por lo que me imagino que le resultaría incomprensible esa alteración.\nContinúo leyendo “En busca de Marcel Proust” de André Maurois. Durante el viaje en AVE de Córdoba a Barcelona, que dura casi cinco horas, estuve inmerso en su lectura. Aunque esta experiencia ya la conozco, creo que lo mejor para un largo viaje es llevarse un buen libro en el que uno pueda sumergirse, así el tiempo pasa sin ser consciente, por lo que no se hace tan pesado el camino.\nDejo una frase y un párrafo del citado libro:\n“Los únicos paraísos verdaderos son los paraísos perdidos”.\n“Trabajemos. Así, la existencia nos impone deberes, lo que nos proporciona consuelo, porque la verdadera vida no está en la vida misma, ni después, sino fuera de ella, del mismo modo que un término cuyo origen está en el espacio solo tiene sentido en un mundo liberado de él”.\nTengo que apuntar que, tras el fallecimiento de su padre, y, más aún el de su madre, la existencia para Marcel Proust dejó de tener sentido, por lo que todo empeño se centró en escribir una obra que supusiera la recuperación del paraíso perdido de su infancia.\nY nos legó una obra maestra de la literatura: “En busca del tiempo perdido”.\nEn esta ocasión, Miguel Ángel, a través de una anécdota atribuida a Niels Bohr, nos introduce en la rigidez evaluativa, y, en consecuencia, también educativa en la que todavía nos movemos (¡hay qué ver lo que ha llovido desde entonces y aún tenemos que hablar de la esclerosis pedagógica en la que estamos insertos).\nSon muchas las ideas que, tirando del hilo, pueden salir de esa anécdota. Una de ellas ya la ha apuntado josemª cuando hace referencia a la ausencia de creatividad en los procesos educativos.\nResulta curioso que cuando se habla de la creatividad siempre se piense en las artes y la educación artística. ¡Hay que ver lo magníficos que somos los que formamos el profesorado de arte que nos hemos tragado toda la creatividad y no hemos dejado ni un poquito para el resto!\nA cambio de ese “privilegio”, pagamos el peaje de que lo que enseñamos, según la mayoría de la gente y del profesorado, no sirve para la vida real, como si nos dedicáramos a promover “adornos”, que están muy bien para decorar techos y paredes en algunos días especiales, pero que, a fin de cuentas, nuestro mundo se mueve dentro de las ensoñaciones y en las búsquedas de los “paraísos perdidos” de los que nos hablaba Proust.\nBueno, por ahora no me extiendo más en este tema, dado que todavía tenemos varios días en los que podemos hablar del mismo y sus ramificaciones hasta que llegue el próximo sábado y aparezca otro artículo en El Adarve.\n¿Hay que educar para la vida o formar al alumnado para una profesión?\nEn el primer caso, según mi opinión, incluye también la segunda opción. La vida, de la que ya todos tenemos una idea, más o menos ajustada de la misma, es mucho más compleja que la búsqueda de un trabajo, que, por cierto, conviene identificarse con el mismo, ya que, en la actualidad, a la gente se le ofrece cualquier cosa que se la llama trabajo.\nY si educamos para la vida, los exámenes memorísticos, la enseñanza unidireccional, la larga distancia marcada entre profesor y alumno, etc., no son los mecanismos más idóneos para formar a las nuevas generaciones.\nSiempre he creído que como profesor debo estar cercano a la clase, pues la misma no la configuran seres todos iguales, sino que está formada por personas, cada una de ella con su propia historia, con sus logros, sus alegrías y sus desdichas.\nGracias por estos comentarios tuyos, tan singulares y enriquecedores.\nMe veo algunas veces sentado en vuestras tertulias entre Flora, Abel, Esther, era pequeño nieto y el enamorado abuelo.\nEstán contextualizados, son emotivos y a la vez cargados de significados sugerentes.\nGracias por profundizar y extender las reflexiones.\nUn gran abrazo desde la Alsacia francesa.\nExcelente aporte para pensar en la enseñanza, para pensar en la tarea evaluativa.\n8 agosto, 2018 a las 23:09\nGracias por tu breve y elogiosos comentario.\nDa gusto ser leído por personas como tú, capaces de trasladar las reflexión al terreno de la práctica profesional en la que Sen encuentran inmersas.\n6 agosto, 2018 a las 00:04\nMuy inspirador, Miguel Angel. Muchas gracias por compartir esta anécdota, la verdad es que no la conocía y me ha gustado mucho. Es cierto que poca costumbre hay de cuestionar y cuestionarse lo establecido. Parece que lo más cómodo es la respuesta convencional. Pero tanto acabamos usando la respuesta convencional que al final nos la creemos como única y acabamos por no ver más allá. Y más aún, defendiéndola como la única y verdadera incluso con nuestra vida.\nCon tu permiso, voy a compartir tu artículo con la comunidad de https://diariodeagradecimientos.com, porque uno de los principios de la gratitud, en mi experiencia, es estar abierto a multitud de posibilidades para poder encontrar el lado que nos hace crecer de toda situación, y eso, si no cuestionas lo convencional es complicado que se produzca.\n8 agosto, 2018 a las 23:12\nGracias por leerme, por hacer este comentario y por extender el artículo a través de tu hermosa comunidad, como has hecho otras veces.\nDe acuerdo en la necesidad de cuestionar lo convencional.\n1.- Primeramente, y sobre el tema de la semana, he pensado en corsé, en lo encorsetada que resulta la enseñanza y el aprendizaje. Busco en el diccionario y aparece “el corsé del convencionalismo”. “Limitación o constricción impuesta a una forma de actuar”. Y lo peor aún viene cuando se pretende también “corregir o prevenir las desviaciones” en nuestra forma de pensar o de sentir.\nEn definitiva, y sabiendo de mi ignorancia sobre el tema, pienso que, por desgracia, durante gran parte de la formación de las personas, la escuela así actúa, como un corsé que es el amado libro de texto. De ahí lo que tú nos dices, “la única respuesta válida era la repetición de lo que el libro de texto decía” y “la necesidad y los riesgos de pensar creativamente”.\nFijándome en mis hijos, y teniendo en cuenta tu artículo, y sabiendo que hoy tienen otras fuentes de las que beber muy rápidas y cómodas (no me voy a parar en sus defectos o inconvenientes) que les proporcionan mucha información y posibilidades de aprendizaje, la escuela de siempre, la tradicional, la que más abunda, creo que la viven como un insulto a su inteligencia, un corsé a su creatividad, un paso atrás a la realidad cotidiana, un castigo para el aprendizaje, para la motivación.\nQuiero aclarar y dejar por escrito que yo AMO LA ESCUELA Y AMO APRENDER.\n2.- La verdadera intención, y por la que me he sentado a escribir, es mostrar mis agradecimientos. Volver al artículo del 23-6-18 y mostrar mi gratitud.\nEn la foto escogida aparecía el siguiente pensamiento: “La gratitud es la memoria del corazón”. Y creo que la memoria de mi corazón funciona mejor que la de mi cabeza.\n“Sentir gratitud. He aquí el primer objetivo. Ser conscientes y sintientes de que recibimos muchas cosas de forma inmerecida. O merecida quizás. Ser capaces de sentir humildemente, de palpar con fuerza el sentimiento de gratitud.” Esto decías. Sentir, y también expresar y demostrar gratitud.\nY expresar gratitud toca hoy. Tú, Miguel Ángel, siempre terminas tus respuestas a los y las participantes en tu blog con un gracias o un muchas gracias. Yo no lo escribo, no lo expreso, pero lo siento. Voy a seguir sin ponerlo, pero espero que se transmita en lo que escriba, diga lo que diga y sea cual sea el tono o el fondo de mi comentario, mi absoluta gratitud hacia lo maestros y maestras que resultáis para mí. Pues yo soy, y así me siento, un alumno en El Adarve. (También estoy pensando en ti, cordobés).\n3.- Ya que estoy con la cabeza en ti, atiborrándote de libros, de Cataluña y, sobre todo, de nieto, desde el momento que hablabas de que no eres capaz de colocarte en “mente de verano”, he pensado que tú tienes un problema de cuerpo. Tú eres como mi limonero. Tu problema es que tienes cuerpo cuatro estaciones, y das fruto todo el año.\nUn ojo ya le he echado, pero prometo regalarme diez horas de clase de ese argentino de apellido imposible.\n5.- No sé si dejé claro que mis agradecimientos van para todos y todas los que conformamos El Adarve. Mis compañeras y compañeros siempre me han enseñado mucho, sobre todo lo que no se aprende en los libros, y aquí sigue siendo igual. Preguntadle a quien tengáis a mano qué es lo mejor de la escuela y estoy convencido que os responderán que lo mejor de la escuela son los amigos y amigas y todo lo que viven con ellos. Y digo que serán lo mejor en la escuela y fuera de ella, siempre.\n8 agosto, 2018 a las 23:17\nEres tú. Aquí se rezuma sentimiento, receptividad, humildad y mucha riqueza de ideas.\nComo, a través de tus hijos, aprendes y sientes muchas cosas, da gusto leerte.\nUn abrazo enorme desde Riquewhir.\nDAYSI TERESITA CAREAGA DE GUTIERREZ dice:\n8 agosto, 2018 a las 03:21\nEncantador anécdota que has compartido por la el cual nos diste entender que debemos de desechar la evaluación tradicional y utilizar nuevas herramientas de evaluación más innovador.\nPues en la actualidad la educación exige que como docente debemos educar a que los autores principales es decir los educando sean seres pensantes, que puedan utilizar su inteligencia en todos los sentidos para obtener abanicos de posibles soluciones antes situaciones presentadas en la vida. No utilizar netamente una evaluación convencional y quedarnos con la primera pálida respuesta que los alumnos nos brindan. La respuesta a este problema presentada donde es imposible optimizarlas todas, se debe buscar la combinación o nueva herramienta de manera más analítica y menos directo.\nY esto según tu propuesta es posible aplicar implementando innovaciones pedagógicas que nos acerquen a un modelo educativo más libre, más democrático y de mayor calidad que el actual.\nAdemás propones buscar siempre alternativas y posibles soluciones, pues como interpreto esto sería posible dándole libertad al estudiante de pensar, indagar, cuestionar. Lo cual me parece muy interesante para que podamos formar seres criteriosos y capaces para el mundo actual.\n8 agosto, 2018 a las 23:19\nPues interpretas muy bien.\nHay que propiciar que estudiante piense, indague y cuestione. No basta con repetir.\nCuánto daño han hecho las respuestas convencionales.\n8 agosto, 2018 a las 12:47\nBarcelona, miércoles, 8 de agosto.\nEsta mañana ha amanecido con día menos caluroso que los anteriores, lo que se traduce en que habrá menos bochornos y, en consecuencia, sudaremos menos.\nAnteayer salimos los cinco, nieto incluido, para ver una exposición de historia y arte egipcio que había en el centro CaixaForum, que está abierto a todo el mundo. La exposición era excelente, pues, aparte de la cantidad de piezas presentadas, estaban bien explicadas en los paneles y con buena organización por temas. De todos modos, en temas de esta índole, lo mejor es prepararse con ciertas lecturas previas, pues 3.000 años de arte y cultura referidos al antiguo Egipto dan lugar a que en el recorrido te pierdas en las numerosas dinastías citadas.\nPor cierto, que había padres y madres acompañados por sus hijos o hijas. Esto me alegra mucho, ya que se demuestra que a los más pequeños también les interesan estos temas; y no solo ir a parques temáticos en los que estar jugando y consumiendo todo el día (y hablo de consumir, ya que es muy difícil que los niños de ahora se diviertan si no se les compran cosas).\nA la salida, nos sentamos a tomar algo. En la conversación sale la preocupación de Esther y de Abel por saber cómo resuelven el tiempo del niño mientras ambos estén trabajando, ya que tienen que incorporarse a sus puestos en septiembre.\nEn un momento de la charla, Abel nos pregunta, como docentes, a Flora y a mí: “¿Sabéis lo que son los hiperpadres o habéis escuchado algo de ellos?”.\nLe indicamos que no habíamos escuchado anteriormente esta palabra; pero que, por lo que acontece en la actualidad, nos imaginábamos que eran padres y madres sobreprotectores, pendientes de forma constante de sus hijos y, especialmente, por las calificaciones que pueden tener, ya que parece ser que tempranamente tienen que rendir al máximo, pues la sociedad actual así lo exige.\nHablamos sobre ello un rato largo. Más tarde consulto por internet y compruebo que hay un libro publicado con el título de “Hiperpaternidad”, firmado por Eva Millet. No me extiendo sobre esta cuestión, que pudiera ser debatido en alguna ocasión en el blog.\nVolviendo al tema de esta semana, y a riesgo de repetirme, quisiera apuntar que desde que me incorporé a la docencia universitaria, hace más de cuatro décadas, siempre he llevado el criterio de evaluación que me parece más justo: la evaluación continua y formativa.\nPuesto que me muevo en una disciplina que, aparte de sus contenidos conceptuales, tiene una componente aplicada muy intensa, siempre me ha parecido necesario incorporar el esfuerzo del alumno. Para mí tiene mayor interés atender a quienes siguen con interés la materia y ponen de su parte de lo que pueden, pues, tal como indico en clase, allí estoy yo para enseñarles y ayudarles, a partir de los niveles que ellos traigan.\nConsidero que la memoria, que ha sido el pilar sobre el que ha pivotado la enseñanza, tiene un cierto valor, pero no es el núcleo central de los aprendizajes. (Esto a los antipedagogos les parecerá una herejía; pero, qué le vamos a hacer…).\nTambién, siempre he considerado que estoy en la Universidad para formar personas, de modo que entiendo la relación profesor-alumno con toda la cercanía que pueda darse. De este modo, ganarse la confianza de ellos es uno de los resultados que más aprecio.\nEsto da lugar a que, en ocasiones, te hablen de temas personales e íntimos que les afectan mucho, por lo que se encuentran en situaciones en las que no pueden seguir la asignatura tal como ellos quisieran.\nAnte la confianza que depositan en mí les respondo con total respeto, es decir, que el tema del que me han hablado quedará dentro del espacio en el que me lo comunicaron y no saldrá de allí: del despacho.\nJosé Antonio indica que ya he entrado en uno de los vídeos del filósofo argentino Darío Sztajnszrajber y que se propone dedicarle diez horas (¡bravo!).\nVoy cerrando, pues Abel, Esther y el nieto nos esperan.\n8 agosto, 2018 a las 15:18\n8 agosto, 2018 a las 23:23\nEstimado Don Quintiliano.\nOtra vez bienvenido, después de una larga ausencia.\nNo estoy de acuerdo en la conveniencia de eliminar la docencia en ningún ámbito y sí en eliminarla en todos los ámbito cuando es mala, cuando se reduce a impedir que los alumnos y alumnas aprendan por sí mismos.\n17 agosto, 2018 a las 10:19\nFantástica anécdota que además desconocía. Le conocí en un posgrado de la fundación Maecenas cuando uno de los ponentes nos puso un video suyo de una charla y me encantó el mensaje que transmite y también cómo lo transmite.\nLa idea que transmite este texto es fundamental en la sociedad que se está desarrollando y es un mensaje que debería estar grabado a fuego en la mente de los maestros.\nYo tengo la fortuna de ser maestro y de disfruaprender todos los días con mis alumnos.\nVarios maestros “locos” con ganas de cambio hemos creado una asociación “Innoducation” con idea de transmitir el cambio tan necesario que necesita la educación de hoy y con su permiso transmitiremos sus ideas que se alinean con nuestra manera de ver la evaluación y la educación.\nGracias por todo lo que comparte y está invitado al próximo evento que será el 22 de septiembre en la Universidad de Alicante.\n17 agosto, 2018 a las 12:59\nMuchas gracias por tus palabras, por tu invitación y por este comentario.\nEl 22 de setiembre tengo un compromiso contraído del todo insoslayable.\nEnhorabuena por vuestros desvelos innovadores. Hacen mucha falta.


Vuelos baratos de Winnipeg - Ciudad de Panamá-Tocumen Internacional desde $8,389 | Skyscanner\nVuelos baratos de Winnipeg a Ciudad de Panamá-Tocumen Internacional\nInformación sobre vuelos de Winnipeg a Ciudad de Panamá-Tocumen Internacional\nTiempo promedio de vuelo, distancia total de 4835 kilómetros\n¿Cuál es el mejor precio para un vuelo de regreso de Winnipeg to Ciudad de Panamá-Tocumen Internacional?\nEl mejor precio encontrado en Skyscanner para un vuelo de Winnipeg a Ciudad de Panamá-Tocumen Internacional es de $8,389. Esto se obtuvo al agrupar las diferentes aerolíneas y es el precio más barato del mes.\n¿Cuánto tiempo dura el vuelo de Winnipeg a Ciudad de Panamá-Tocumen Internacional?\n11h 2min es el tiempo promedio de vuelo de Winnipeg a Ciudad de Panamá-Tocumen Internacional.\n¿Cuántas aerolíneas vuelan directamente de Winnipeg a Ciudad de Panamá-Tocumen Internacional?\nNo hay aerolíneas que vuelen directamente de Winnipeg to Ciudad de Panamá-Tocumen Internacional.


El ‘Biobizz’ acude al Campeonato de España de J80 en La Línea - Real Club Marítimo del Abra / Real Sporting Club\nJoana Abásolo también navegará en Cádiz en el ‘Decoexsa’\nManolo Rey-Baltar y Borja Reig compiten en Almería en el Europeo Snipe Juvenil\nEl ‘Biobizz’ de José Azqueta defiende su liderato del Circuito Sailing Series J80 en el Campeonato de España de la clase que tiene lugar desde este viernes hasta el domingo en La Línea de la Concepción. La también regatista del Club, Joana Abásolo, en el ‘Decoexsa’ de Olatz Muñoz, tomará parte en esta destacada prueba tras ser campeona del mundo femenina en julio en Rungsted. Por su lado, Manolo Rey-Baltar y Borja Reig compiten en Almería en el Europeo Juvenil.\nEl Campeonato de España J80 contará con los mejores especialistas entre los que están Rayco Tabares (‘Princesa Yaiza’), cinco veces campeón del mundo, y el podio del Mundial de Dinamarca de este año formado por Pablo Santurde (‘M&G Tressis’), el propio José Azqueta (‘Biobizz’) y Javier Chacartegui (‘Dr. Chacartegui’), así como con la doble medallista olímpica Natalia Vía-Dufresne (‘Dorsia Covirán Sailing Team’). 20 embarcaciones tomarán parte en este Campeonato de España, la última prueba puntuable para el Circuito Sailing Series de J80. El R.C.N. de La Línea de la Concepción acoge reto deportivo que tiene como protagonista a la clase de monotipos J80 con una de las flotas de mayor nivel en el mundo.\nJosé Azqueta ‘Tacos’ acude a Cádiz con su tripulación subcampeona del mundo formada también por Juan Manuel Barrionuevo, María Sánchez, Jon Ortega y Jaime Oliva. “Será una cita muy complicada por el enorme nivel que habrá en La Línea. Además, llevamos sin navegar juntos precisamente desde el Mundial, pero vamos con la idea de defender nuestro primer puesto en esta Liga J80”, declara el regatista del Real Club Marítimo del Abra-Real Sporting Club. Este campeonato en aguas de la Bahía de Algeciras es la última prueba clasificatoria antes de la gran final de octubre en Santander. La cita puntúa doble y es decisiva para clasificar a los doce primeros, además de a las líderes femeninas, máster y juvenil, con pase directo para el campeón y subcampeón de España 2021. El campeonato está abierto a las categorías absoluta, juvenil y femenina, y participan embarcaciones de siete territoriales: País Vasco, Andalucía, Baleares, Canarias, Cantabria, Cataluña y Galicia.\nAdemás, Manolo Rey-Baltar y Borja Reig compiten este fin de semana en Almería en el Campeonato de Europa Juvenil de la clase Snipe, organizado por el Club de Mar de Almería.