CONDIMENTO PIMIENTA NEGRA POLVO ECOLOGICA 【VeganWeb】 - Todo para los Veganos\nDesde aquí puedes comprar online los productos preferidos afines a condimento pimienta negra polvo ecologica.\nAquí podrás leer una clasificación de artículos de condimento pimienta negra polvo ecologica que tienen más pedidos. El TOP 30 de los artículos de condimento pimienta negra polvo ecologica.\n¿No has conseguido encontrar el producto de condimento pimienta negra polvo ecologica que andabas buscando?\nProductos de condimento pimienta negra polvo ecologica Similares\n1 Carmencita Pimienta Negra, 50g No hay valoraciones VER OFERTA\n2 Pimienta negra molida (250g), pimienta negra molida 100% natural, naturalmente sin aditivos, vegana,... No hay valoraciones VER OFERTA\n3 Pimiento largo ecológico (125g), pimiento en rama procedente de cultivo ecológico certificado,... 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Palabras comúnmente confundidas: manto y manto - Consejos - 2020\nLas palabras manto de chimenea y manto son homófonos (o, en algunos dialectos, cerca homófonos): suenan igual pero tienen diferentes significados.\nEl sustantivo manto de chimenea se refiere a un estante encima de una chimenea.\nEl sustantivo manto se refiere a una capa o (generalmente en sentido figurado) a las vestiduras reales del estado como símbolo de autoridad o responsabilidad.\nVarias fotografías enmarcadas y un jarrón de rosas rosadas estaban en el manto de chimenea.\n"Cuando Albert regresó de ver a la Sra. Parmenter bajando a su auto, encontró a su tío parado junto al fuego, con el codo en el suelo. manto de chimenea, pensativamente rodando un cigarrillo ".\n(Willa Cather, "Doble cumpleaños". El foro, 1929)\nBarack Obama llegó a la Casa Blanca con un manto de cambio, pero rápidamente se dio cuenta de que la descripción de su trabajo tendría más que ver con el control de daños.\n"La supremacía republicana se derrumbó en las elecciones de 1932; el Partido Demócrata recogió elmanto de reforma, y el New Deal de Franklin D. Roosevelt dio forma a los contornos del gobierno estadounidense para las próximas dos generaciones ".\n(Sean Wilentz, "Si Trump rompe el Partido Republicano, no será el primero". Los New York Times20 de mayo de 2015)\n"MANTEL / MANTLE. Este par ha engañado a legiones de personas (incluidas las casas de subastas de lujo en sus descripciones de catálogos de relojes de chimenea). Una buena forma de deletrearlo correctamente cada vez es recordar que un mantel es un shelf (como, sobre una chimenea). Un ejemplo sería: puso el jarrón sobre el mantel (shelF).\nEn contraste, 'manto' significa: capa. Por ejemplo, llevaba el manto de la respetabilidad. Se despertó para encontrar su césped adornado con un manto de nieve. Antes de entrar a la iglesia, se colocó un manto en la cabeza. Su linterna Coleman tenía un doble manto.\n(Santo J. Aurelio,Cómo decirlo y escribirlo correctamente ahora2da ed. Sinergia, 2004))\nManto significa, entre otras cosas, 'una túnica suelta'. Se usa con frecuencia en sentidos figurativos. Por ejemplo, 'Los tributos que fluyen sugieren un manto de la santidad moderna cayendo sobre ella. Polly Toynbee, '¿El fantasma de Diana perseguirá a la monarquía?' San Diego Union-Trib, 7 de septiembre de 1997, en G6. La palabra aparece frecuentemente en la frase tomar el manto de o toma el manto de (un predecesor, etc.). También puedes simplemente toma el manto, pero los verbos compuestos asumir y comenzar aparecen con más frecuencia.\n(Bryan Garner,Uso del inglés moderno de Garner. Oxford University Press, 2016)\nVer el vídeo: Video about Decorating a Mantel (Agosto 2020).\nCopyright 2020 \_ Recurso de información: sobre todo en el mundo \_ Mantel y manto


“Me senti idiota explicando lo de Alonso y Hamilton en 2007” : Trending de Australia\nEl 2007 fue un año extraño dentro de la escuderia McLaren, con la llegada de Fernando Alonso como bicampeon del mundo y la ascension de un jovencisimo Lewis Hamilton, respaldado por Woking y Ron Dennis.\nLa batalla interna en el box de los coches plateados vivio uno de sus momentos algidos durante el GP de Hungria, con Alonso en los boxes preparado para realizar una vuelta mas en la clasificacion y Hamilton esperando justo detras, pero ya sin tiempo para completar un giro mas. Alonso logro la pole, lo que provoco una reaccion llamativa de Ron Dennis, tirando los cascos al suelo y pidiendo explicaciones al equipo de trabajo del español.\nUna situacion inexplicable que aun hoy cuesta razonar, como asegura Norbert Haug coordinador del equipo de Woking por entonces: “Podriamos haber logrado mas, seguro. Quiero decir, podriamos haberlo hecho facilmente sin el episodio de Hungria en la clasificacion. Quiero decir, tuvimos varias razones por las que se perdio el campeonato con ambos pilotos y nos castigaron sin el titulo de constructores. Y ambos pilotos no lograron el titulo por un punto”.\n“Por supuesto que recibimos muchas criticas, me refiero a Hungria, estaba en medio de la conferencia de prensa despues tratando de explicar lo que esta pasando, tratando de explicar algo que no es explicable. Parecia un idiota, por supuesto, ¿como podria explicar cosas asi? Ciertamente no fue nuestra mejor calificacion, pero muy notable, de hecho”, explica Haug, quien finaliza: “Hoy ya no sufro, pero sufri mucho entonces; normalmente debes vencer a tus rivales, no a ti mismo, pero vencerte a ti mismo es una leccion que aprendi tambien: eso duele mil veces tanto como si te metes en tu propia trayectoria, pero no puedes evitarlo a veces”.\nPor Otro Lado: Pedrosa volvera a correr con la KTM en Misano


Tequisquiapan: Lugar de agua y tequesquite – El oficio de historiar\nTequisquiapan: Lugar de agua y tequesquite\nPublicado mayo 31, 2008 mayo 31, 2008 por José Félix Zavala\nLugar de Agua y Tequesquite\nSanta María de La Asunción de las Aguas Calientes\nEl centro vacacional de Tequisquiapan, se encuentra en el sureste del Estado de Querétaro, y es el centro geográfico de la República. A una altura de 1,880 m.s.n.m. en una extensión territorial de 343.6 km2, con un clima templado y temperatura media de 1 7 grados.\nLa región de Tequisquiapan, estuvo habitada por chichimecas. Los primeros españoles llegaron en 1551 y llamaron a esta población “Santa María de la Asunción y de las Aguas Calientes”.\nLa presencia del hombre en este territorio se calcula en 1500 y 2500 a. C., según los datos que arrojan los estudios de los restos óseos descubiertos en la cueva de San Nicolás y que corresponden al tipo característico de los que pueden ser los primeros pobladores del territorio que ocupa actualmente el estado de Querétaro.\nOtras investigaciones permiten suponer la influencia de una cultura del Preclásico mesoamericano, muy similar a la de los huastecos del Golfo de México.\nTequisquiapan era habitado por indios otomíes al Oriente, en el límite territorial con el estado de Hidalgo, así como por chichimecas en el resto del territorio; predominando los asentamientos al Poniente de la actual Cabecera Municipal.\nLa fertilidad de sus vegas y baños medicinales traspasó las fronteras del territorio Chichimeca; propiciando desde aquellos tiempos la afluencia de visitantes importantes que tenían conocimiento de las virtudes de las aguas termales que brotaban en abundancia de los manantiales de Tequisquiapan.\nAntecedentes del siglo XVl\nA la llegada de los españoles a la región, establecieron alianza con el cacicazgo Otomí de Xilotepec. Los primeros pobladores europeos fueron el capitán Sebastián Bravete y Nicolás de San Luis Montañés, quienes improvisaron una cruz de piedras amontonadas y un altar, para oficiar misa, como acto simbólico de la conquista, dándole el nombre de Santa María de la Asunción y de las Aguas Calientes.\nLa pacífica fundación de Tequisquiapan fue en 1551 por cédula real de Carlos V y firmada por el Virrey de la Nueva España, Luis de Velasco. En el año de 1656, el poblado tomó el nombre definitivo mesoamericano de Tequisquiapan.\nEn 1794, en el trabajo enviado por Pedro Martínez Salazar y Pacheco al Conde de Revillagigedo, informa sobre las Haciendas de Tequisquiapan de la siguiente manera:\n“Las haciendas que contienen la comprensión del partido de Tequisquiapan son 6, las cuatro primeras que siguen, pertenecen a Felipe Antonio Turuel, regidor de la capital de México, y son los que tienen encerrados ambos pueblos en toda su circunferencia, en los términos que tengan expresados en el estado del establecimiento de la comunidad de los naturales de esta jurisdicción y las otras dos pertenecen, la de Fuente de Nava, al mayorazgo de Ignacio Leonel Gómez de Cervantes del mismo vecindario, y la Laxa al señor Marqués del Villar del Águila vecino de Querétaro”.\nEn agosto de 1825, el Congreso Constituyente de Querétaro llevó a cabo la delimitación política del territorio estatal, definiéndolo en tres Partidos y dividiéndolo en seis Distritos. Correspondió a Tequisquiapan pertenecer al Distrito de San Juan del Río.\nEn 1836 el Código de las Siete Leyes transformó a la República en Centralista y convirtió a las entidades en Departamentos. Para este tiempo, en Querétaro se establecieron doce Ayuntamientos, entre ellos, Tequisquiapan.\nEn 1861, siendo gobernador del estado de Querétaro el General José María Arteaga, por decreto del Congreso del Estado se elevó a categoría de Villa, con el nombre de Villa Mateos de Tequisquiapan, en memoria del Licenciado Manuel Mateos, quien fue Secretario de Gobierno del Estado y una de las víctimas de los sucesos de Tacubaya.\nEl 16 de julio de 1879, con la “Constitución Política del Estado Libre, Soberano e Independiente de Querétaro de Arteaga”, se dividió nuevamente al territorio estatal en seis distritos y éstos, a su vez, en veintitrés municipalidades; considerándose a Tequisquiapan como tal.\nDurante la gestión del gobernador Salvador Argaín, el municipio de Tequisquiapan fue declarado capital del Estado el 5 de mayo de 1920, debido a las circunstancias por las que atravesaba el país. El día 6 de mayo se instalaron en Querétaro los tres Poderes Constitucionales.\nPor Ley No. 51 del 20 de mayo de 1931, Tequisquiapan dejó de pertenecer al municipio de San Juan del Río. En este mismo año se reincorporó nuevamente a este municipio por Ley No. 86, del 31 de diciembre de 1931.\nEn enero de 1932 se derogó la ley que reformaba al artículo 2º de la Constitución Política del Estado; reforma con la que desapareció de nueva cuenta la municipalidad de Tequisquiapan.\nTequisquiapan se convirtió una vez más en municipio el 30 de junio de 1939, por Decreto Ley No. 57 de la XXXI Legislatura Constitucional del Estado Libre y Soberano de Querétaro Arteaga y siendo gobernador el Coronel Ramón Rodríguez Familiar.\nEl 8 de abril de 1941, la XXXII Legislatura Constitucional del Estado reconoció definitivamente a Tequisquiapan como Municipio, siendo Gobernador Constitucional del Estado el C. Noradino Rubio.\nEn 1656 su verdadero nombre fue retomado, es Tequisquiapan, palabra náhuatl que significa «lugar de agua y tequesquite». En 1861, por Decreto se eleva a la categoría de Villa y en 1939 se crea en forma definitiva el municipio de Tequisquiapan.\nEs una población que conserva su imagen virreinal, con angostas calles y plazuelas llenas de flores, bugambilias. Su agradable clima, permite realizar las más diversas actividades al aire libre, como tomar el sol, la natación, acampar o hacer gratos paseos a caballo en los alrededores, en zonas arboladas y visitar sus manantiales.\nCuenta con numerosos balnearios, hoteles y restaurantes y es la segunda ciudad del Estado en importancia turística. En Tequisquiapan la diversión está en todas partes y a todas horas.\nLa artesanía es otro de sus atractivos. Los trabajos de cestería son muy variados así como las labores hechas en lana. En algunas zonas de esta región se encuentran minas de piedras semipreciosas como el ópalo, la alejandrina, entre otras que son talladas con gran destreza. Tequisquiapan conserva sus tradiciones religiosas y populares. Una de las más importantes es la Feria del Queso y el Vino, que se realiza entre los meses de mayo y junio, donde numerosos participantes exponen y comercializan sus productos; además de realizarse charreadas, teatro al aire libre, conferencias, exposiciones y conciertos. Celebración de Semana Santa .\nAniversario de la Fundación de la Ciudad.\nFiesta Patronal: Sta. María de la Asunción\nPosadas con Carros Alegóricos\nParroquia de Sta. María de la Asunción.\nEste templo fue construido en 1874 con un estilo arquitectónico propio del neoclásico; sin embargo su construcción quedó incompleta terminándose a principios del presente siglo. Su fachada es de cantera rosa; en la parte superior se encuentra un reloj que data de 1897.\nEn el interior la decoración es sencilla, destacando el coro, el sotacoro, un bautisterio con pila monolítica y la imagen de la Patrona en el retablo principal.\nTemplo de Nuestro Padre Jesús\nEste pequeño templo tiene una portada muy sencilla y torre de un cuerpo, su planta es de cruz latina y la bóveda de cañón.\nEs un sitio muy agradable rodeado de portales, que se encuentra en el centro de la ciudad. A un lado se localiza un acogedor jardín, que lo adornan una fuente y un kiosco construido en el siglo XIX.\nUn Pequeño Museo.- En la antigua recepción del hotel El Relox, que fuera el hotel de mayor tradición en la ciudad, se encuentra un pequeño espacio museográfico denominado Museo de la Constitución, en el que se incluyen algunos cuadros y mobiliario de la época constituyente.\nLa Pila.- Este parque se encuentra en el que fuera un antiguo molino, en donde todavía se conserva la pila que almacenaba el agua para su funcionamiento y que data de 1567; de ahí su nombre.\nEl parque tiene áreas verdes, alberca, pista de patinar, canchas de tenis y baloncesto, juegos recreativos, cafetería y estacionamiento.\nCentro Cultural Tequisquiapan.- Inaugurado en 1991, en este Centro se presentan exposiciones temporales, conferencias y videos culturales. También se imparten clases de piano, guitarra, creación literaria, pintura, danza, ballet y serigrafía entre otros. Aquí se encuentra la Biblioteca Municipal. Personajes Ilustres\nC. Rafael Zamorano (1854-1914). Hombre que dedicó su vida a la noble tarea de la enseñanza. A él le deben los tequisquiapenses la creación de los primeros años de la Educación Primaria.\nLic. Manuel Mateos. Hombre connotado, mártir de los hechos acaecidos en Tacubaya.\nSr. Antonio de Luzundia. Construyó, donde existía un gran venero, una pila muy grande que se llenaba con agua vitrolosa caliente y servía para que los lugareños satisfacieran sus menesteres de limpieza y curaran sus males corporales. Actualmente se conoce como el parque La Pila, símbolo de los tequisquiapenses. Cronología de Hechos Históricos\n1551 Por cédula real se fundó Santa María de la Asunción y de las Aguas Calientes, hoy Tequisquiapan.\n1656 El municipio tomó el nombre definitivo de Tequisquiapan.\n1825 El Congreso Constituyente de Querétaro llevó a cabo la delimitación política de su territorio; definiendo al estado en tres Partidos, y dividido en seis Distritos. Correspondió a Tequisquiapan pertenecer al Distrito de San Juan del Río.\n1836 El Código de las Siete Leyes transformó a la República en Centralista y convirtió a las entidades en Departamentos. Para este tiempo, en Querétaro se establecieron doce Ayuntamientos. Tequisquiapan es uno de ellos.\n1861 Bajo el gobierno del Gral. José María Arteaga y por decreto del Congreso del Estado se elevó su categoría a la de Villa y recibió el nombre de Villa de Mateos Tequisquiapan.\n1879 Se considera a Tequisquiapan como Municipalidad, por estar conformado el territorio estatal en seis Distritos y estos a su vez en veintitrés Municipalidades.\n1902 Fue inaugurada la Estación de Bernal por Porfirio Díaz.\n1920 Por manifiesto del Gobernador Constitucional Salvador Argaín, Tequisquiapan fue sede temporal de los Poderes del Estado.\n1921 Se terminó la construcción de la Parroquia de Santa María de la Asunción.\n1923 Por reforma a la Constitución Política del Estado, Tequisquiapan dejó de ser municipalidad.\n1931 Tequisquiapan dejó de pertenecer al municipio de San Juan del Río. En este mismo año se reincorporó a este mismo municipio por Ley No. 86, del 31 de diciembre de 1931.\n1941 La XXXII Legislatura Constitucional del Estado reconoció definitivamente a Tequisquiapan como municipio.\nEsta entrada fue publicada en Otros lugares, Valles Centrales.\n← En La Valenciana; un templo. Guanajuato\nPirámide o Centro Ceremonial del Cerrito →


Don Ricardo de la Cierva, en el Club Siglo XXI. "Si la izquierda está dispuesta a convivir con la derecha, la democracia sera posible a corto plazo"\nInformaciones. 08/04/1975. Página: 5. Páginas: 1. Párrafos: 7. DON RICARDO DE LA CIERVA, EN EL CLUB SIGLO XXI:\n«Nuestro Régimen nació totalitario, aun cuando trató con varia fortuna de evitar la mimesis fascista plena, con recurso a una discutible Interpretación histórica tradicional basada ,. politicamente en el catolicismo corporativis-ta> tenazmente propuesto por el Vaticano preconciliar. Fallaron nuestras previsiones sobre la irreversibilidad de la crisis democrática y desde 1942, bastante a su pesar, el Régimen, tras su viraje pragmático durante la segunda guerra mundial, se orientó, al amparo de la guerra fría, hacia la democracia resucitada. De esta violenta y forzada reconversión, atemperada por el pragmatismo histórico de Franco y por la Indiscutible adhesión inicial de la Iglesia, la clase política, las fuerzas armadas y la mayoría decisiva española, nacen las actuales dificultades para consumar el proceso de una definitiva incorporación democrática a Europa... No ha existido nunca la democracia orgánica ni la democracia social sin democracia política.»


Cómo empezar un ensayo descriptivo: 13 Pasos\nEste artículo ha sido visto 10 302 veces.\nElige describir a una persona. Un posible tema para desarrollar en un ensayo descriptivo es una persona por la cual tienes especial interés, como un maestro, un amigo, un padre o un modelo a seguir. La persona puede ser alguien muy cercano a ti que hayas conocido durante un periodo formativo de tu vida, por ejemplo, tu madre. Opuesto a esto, la persona también podría ser alguien que no conoces bien pero que posee cualidades que admiras o deseas imitar. Como tu jugador de fútbol favorito. X Fuente de investigación\nDescribe un objeto. Otro posible tema para el ensayo descriptivo es un objeto que tiene algún significado o relevancia para ti. El objeto podría ser uno que hizo parte de tu infancia o adolescencia. Podría ser el objeto favorito de tu infancia o el que más detestabas. Tal vez el objeto tenga valor sentimental o posea un significado profundo para ti. X Fuente de investigación\nSelecciona un lugar para describir. Identifica un lugar que sea importante para ti y descríbelo en tu ensayo. El lugar podría ser tu ciudad natal, tu habitación o tu lugar preferido en la escuela. También podrías escoger el lugar ideal, o aquel a donde irías si pudieras ir a voluntad a cualquier sitio del mundo. X Fuente de investigación\nSelecciona la descripción de un acontecimiento o un recuerdo. Escoge un acontecimiento que haya sido significativo en tu vida y úsalo como el tema de tu ensayo. El acontecimiento puede haber sucedido recientemente o hace mucho tiempo. Elige un acontecimiento que te haya enseñado algo o modificado tu percepción del mundo. X Fuente de investigación\nOpta por un diseño cronológico. Una opción para esquematizar un ensayo descriptivo es usar un orden cronológico, por medio del cual te mueves acorde con el transcurso del tiempo. La escritura del texto se dará de escena a escena, describiendo acontecimientos o momentos en el orden en que sucedieron. Esta es una buena manera de esquematizar si estás escribiendo acerca de un acontecimiento o recuerdo en tu ensayo descriptivo. El esquema tendrá un aspecto así: X Fuente de investigación\nUsa un patrón espacial. Un patrón espacial sigue el orden del espacio, en este segmentas el ensayo de acuerdo con los parajes en los cuales se desarrolla la narración. La escritura se moverá como una cámara de cine, que provee detalles de cada uno de los sitios donde se registran los acontecimientos de interés. Esta es una buena opción si estás escribiendo acerca de un lugar, el esquema tendrá un aspecto así: X Fuente de investigación\nExperimenta con un patrón climático. Un patrón climático sigue el orden de importancia, en el cual los elementos de la narración se organizan de menor a mayor nivel de importancia. Esto te permitirá preservar el punto más importante o momento climático para el final del ensayo. Puedes usar este esquema para la mayoría de los temas, desde escribir acerca de una persona hasta acerca de un objeto, lugar o acontecimiento. El esquema tendrá un aspecto así: X Fuente de investigación\nDeclarar una tesis. Sin importar qué esquema o patrón elijas para el ensayo descriptivo, de todas maneras, debes declarar una tesis. La declaración de la tesis debe aparecer en la introducción y en la conclusión del ensayo. Una robusta declaración de tesis presentará la idea o el tema de tu ensayo y funcionará como una guía o mapa para el resto de este. X Fuente de investigación\nComienza con una atrayente primera línea. Cautiva a tu lector comenzando con una primera línea que atrape de inmediato la atención, esta primera línea podría entrar directamente en escena con la clara descripción de un acontecimiento, lugar, objeto o persona. Podrías también elegir una descripción de la primera vez que hayas experimentado un acontecimiento, un lugar o la interacción con una persona. Conduce de inmediato al lector a la experiencia, para que de esta manera le generes una sensación de inmersión y participación. X Fuente de investigación\nBrinda un contexto y unos antecedentes. Sitúa al lector en el contenido del texto brindando unos breves antecedentes acerca del tema abordado. Proporciónale la suficiente información con tal de que comprenda el significado del objeto, el lugar, el acontecimiento o el recuerdo acerca del cual escribes en el ensayo. El contexto debe aterrizar al lector en el ensayo. X Fuente de investigación\nUsa detalles sensoriales. Un elemento clave de los buenos ensayos descriptivos es una gran cantidad de detalles que se enfocan en los cinco sentidos: olfato, gusto, tacto, vista y audición. Incluye numerosos detalles sensoriales en tu párrafo de inicio. Describe cómo suena o a qué sabe una escena; describe cómo se siente o a qué huele un objeto; explora cómo suena y qué aspecto posee un lugar. X Fuente de investigación\nMostrar, en vez de contar. Con tal de escribir un buen inicio para tu ensayo, enfócate en mostrarle al lector una escena, en vez de contarle la escena. Evita informar acerca de los acontecimientos en la manera que se presentaron o brindar información únicamente acerca de la acción de la escena. En cambio, usa detalles sensoriales y descripciones vívidas para ubicar al lector en un lugar, un acontecimiento, un momento o un recuerdo. X Fuente de investigación\nEste artículo fue coescrito por Jake Adams. Jake Adams es un tutor académico y el propietario de Simplifi EDU, una empresa de tutoría en línea con sede en Santa Mónica, California, que brinda recursos de aprendizaje y tutores en línea para materias académicas K-College, SAT y ACT, así como solicitudes de admisión a universidades. Con más de 14 años de experiencia profesional en tutoría, Jake se dedica a brindarles a sus clientes la mejor experiencia de tutoría en línea, además de acceso a una red de excelentes tutores de pregrado y posgrado de las mejores universidades de todo el país. Tiene una licenciatura en Negocios Internacionales y Marketing de la Universidad de Pepperdine. Este artículo ha sido visto 10 302 veces.\nEsta página ha recibido 10 302 visitas.


Información Obras Sociales N°62-2020\nSUTEBA IOMA – Recordatorio Sin receta\nColegas, recordamos que el Co-seguro SUTEBA No requiere la presentación de la receta. En estos casos, el afiliado se presenta con el DNI.\nPara la presentación al cobro sólo es necesario el comprobante de validación que contenga la firma y datos del afiliados o tercero interviniente (nombre completo, DNI, teléfono y dirección), además de sello y firma de la farmacia.\nFEBOS – Recordatorio\nRecordamos que el Co-seguro FEBOS No requiere la presentación de la receta para la dispensa. El afiliado sólo presentará el DNI.\nPara la presentación al cobro sólo es necesario el comprobante de validación que contenga los siguientes datos del afiliado o tercero interviniente: firma, nombre completo, DNI, teléfono y dirección. La falta de alguno de esos datos será motivo de débito. Además del sello y firma de la farmacia.\nATENCIÓN: OSPIV – Corte del Servicio\nColegas, informamos que, a partir del día de la fecha, ante la falta de pago de la Obra Social, el Colegio de Farmacéuticos de la Provincia de Buenos Aires dispuso el cese del servicio. Solicitamos prestar atención de no recibir más recetas de la obra social mencionada.\nOSPLAD – Recordatorio Baja del Convenio\nRecodamos que, a partir del día 29 de octubre del corriente año, el Convenio OSPLAD se dio de baja. Solicitamos prestar atención de no recibir más recetas de la obra social mencionada.\nCASA – Receta Electrónica\nSe informa que, a partir de la fecha, la Obra Social aceptará recetas en formato electrónico. Las mismas cuentan con todos los datos que se requieren actualmente: datos del afiliado, nombre genérico, marca sugerida, cantidad, firma y sello de la prescripción. En este último punto, es importante aclarar que la firma y sello del profesional prescriptor, puede estar de puño y letra como también en formato digital. El afiliado debe llevar siempre la receta impresa.\nDPAS – Nuevo Plan Co – seguro para autorizaciones\nInformamos que, a partir del día 18 de diciembre del corriente año, entra en vigencia en el validador del Co-seguro un nuevo plan, donde se podrá validar las recetas de IOMA Ambulatorio que estén acompañadas con una Resolución de Directorio de la Dirección Provincial, en la que se le otorga al afiliado el 100% de cobertura del porcentaje no cubierto por IOMA.\nFAMYL Salud – Nuevos Planes\nLa Obra Social informa que, a partir del día de la fecha, se incorporan nuevas credenciales para los planes 2 y 4.\nSCIS Unificado – Vigencia de Credenciales\nLa Obra Social informa que, ante la emergencia sanitaria de público conocimiento, extiende la validez de las credenciales con vencimiento al 31/12/2020 por un lapso de un año. Por tal motivo, el vencimiento de las mismas será hasta el 31/12/2021.


Chile analizará si permite o no el ingreso de Ferreira a su territorio - La Razón\nChile analizará si permite o no el ingreso de Ferreira a su territorio\nUna fuente consultada por la agencia EFE dijo que no se le permitirá el ingreso. El ministro de Defensa anunció su viaje a ese país para visitar a los bolivianos que se encuentran detenidos en Alto Hospicio.\n15:40 / 27 de marzo de 2017\nEl ministro de Defensa de Bolivia, Reymi Ferreira, quien había anunciado su intención de viajar a Chile para acompañar a varios funcionarios y militares detenidos en la frontera, no podrá ingresar a ese país porque carece de visado, informaron hoy en Haití fuentes oficiales chilenas.\nFerreira había confirmado este lunes que viajaría a Chile para constatar la situación de los dos funcionarios aduaneros y siete militares bolivianos recluidos desde el pasado 19 de marzo en el penal de Alto Hospicio (norte) al ser acusados de intentar asaltar unos camiones con mercancías en la frontera.\nPreguntado sobre esta situación, el ministro chileno de Defensa, José Antonio Gómez, dijo desde Puerto Príncipe, donde acompaña a la presidenta Michelle Bachelet en una gira internacional, que "lo normal es que cuando hay una visita de esta naturaleza, los ministros se comuniquen e informen de a qué vienen".\n"El ministro de Defensa boliviano ha sido un poco excedido en sus expresiones", comentó su homólogo chileno, quien precisó que este asunto "tiene que ver con las relaciones internacionales".\n"Por eso, será la Secretaría de Relaciones Exteriores la que determinará si se le otorga o no la visa correspondiente", agregó Gómez.\nEl titular de Defensa recalcó que el Gobierno "va a seguir trabajando en la línea que se ha decidido, que es cumplir la ley".\n"Cuando hay acciones que no corresponden a las relaciones de amistad con los países fronterizos, actuamos como corresponde", enfatizó el ministro de Defensa.\nGómez hizo estas declaraciones desde Cabo Haitiano, donde asistió junto con Bachelet y el canciller chileno, Heraldo Muñoz, a una visita a las tropas del Batallón Chile, desplegadas en esa ciudad del norte de Haití, y que forman parte del contingente de la Misión de Naciones Unidas para la Estabilización de Haití (Minustah).\nLa mandataria chilena cumple una visita oficial al país caribeño durante la cual también se ha entrevistado con el presidente Jovenel Moïse y con la enviada especial del Secretario General de Naciones Unidas en Haití y jefa de la Minustah, Sandra Honoré. (27/03/2017)\nBolivia, Chile, Ferreira, Defensa, ministro, viaje, visa\nRelacionado: Ferreira va a Chile; esta semana se presentaría la apelación para liberar los nueve bolivianos detenidos


Las dificultades de la alimentación en la primera infancia. La necesidad de poner palabras | Sepypna.com\nLas dificultades de la alimentación en la primera infancia. La necesidad de poner palabras\nPDF: dificultades-alimentacion-primera-infancia.pdf | Revista: 51-52 | Año: 2011\nBeatriz Sanz Herrero (Psicólogo Clínico HNJ)\nConsuelo Pedrón Giner (Médico especialista en Nutrición Infantil HNJ)\nFrancisca González (Logopeda HNJ)\nEste trabajo es un recuerdo y un homenaje a Inmaculada Azcorra, Psicólogo Clínico que trabajó durante 17 años en el Hospital Niño Jesús de Madrid. Queremos hablar de la continuidad del trabajo que ella desarrolló y de su forma personal de entender el encuentro con los pacientes.\nPara mí Inmaculada durante mucho tiempo era un sitio al que volver, ella insistía en hacernos pensar, en devolvernos la pregunta. Nos dejó la necesidad de pensar juntas sobre los pacientes y la posibilidad de compartir con ella la ilusión en el trabajo y su forma de escuchar a los niños. Iniciamos este proyecto de forma un poco más ordenada en una comida en su casa.\nVamos a hablar de de un trabajo que hacemos en el hospital Niño Jesús de Madrid en la atención a los trastornos de alimentación de la primera infancia, se trata de un trabajo compartido en el que trabajamos de forma integrada entre las consultas de Nutrición, Psicología y Logopedia y también estamos iniciando un programa específico de Atención a Niños con Alimentación Artificial (a través de sonda nasogástrica o gastostromía).\nTrabajo específico desarrollado en el ámbito hospitalario en el que se ha generado una demanda importante desde la tradición de trabajo compartido y por la insistencia de los médicos en atender otros aspectos del crecimiento de estos niños.\nPosibilidad de entender el trabajo del hospital como la oportunidad de crear un espacio de cuidado y protección donde recoger las ansiedades y temores y escuchar los sentimientos de los niños y sus padres. En general cuando llegan a consulta hay ya un largo historial médico, han realizado varios intentos y parece que a pesar se todo el síntoma se mantiene de forma repetitiva.\nNecesidad de devolver la palabra y el protagonismo al niño como sujeto. Dirigirnos al niño directamente y tratar de evitar situaciones de pasividad y repetición.\nPapel de protección de los padres en la construcción psíquica del niño y de las palabras de los padres como red, como barrera de protección frente a las intervenciones médicas. Destacar la importancia de la construcción de un espacio subjetivo.\nA muchos de los niños que vienen con sonda además se les atan las manos para que no se la quiten o no se provoquen el vómito. (Desde dónde construir las referencias corporales, las sensaciones, las primeras diferenciaciones exterior- interior del cuerpo reconocimiento y disfrute de sus capacidades, sin poder jugar tocar y chupar….).\nDificultad para investimento de la oralidad, se establece una situación invasiva, se promueve la pasividad y se dificultan los ritmos internos hambre-saciedad….\nQueremos compartir el camino que nos lleva desde el situar los primeros significantes del orden de lo corporal y la importancia de la construcción de las zonas erógenas; hasta el preguntar a una madre de qué cree usted que le gusta el yogurt, colaborar en la decisión de instaurar o retirar una sonda y hacer un dibujo con un niño de él mismo en el hospital o de sus operaciones y cicatrices. Partimos de una convicción profunda en la capacidad del psiquismo para elaborar experiencias traumáticas y de la necesidad de dirigirse al niño como un sujeto.\nDar significado a lo que le sucede, relacionarlo con algo. No se trata de un cuerpo dejado a un proceso de repetición. (Se producen cambios significativos cuando una madre viene a consulta; y dice “Ya sé lo que ha pasado”, serán los dientes, sueño, hambre o frío, pero instaura un función en los padres, la posibilidad de recuperar su capacidad de poner orden , prestarle su aparato psíquico al niño hasta que éste empiece a entender. Casi lo de menos es que hayan acertado. Además esta situación favorece una actuación dirigida (pensar antes que hacer) instala un acercamiento en los padres que acaban acertando/entendiendo qué es lo que sucede. (Si se pueden quedar y dejarse sorprender por lo que este niño concreto quiere decirles….no entrar en hacer por hacer (desde la angustia de todo lo que provoca este niño: rechazo, miedo, rabia…)\nVamos a tratar de devolver la palabra al niño y a sus padres a través de algunas viñetas clínicas.\nPaciente de 4 años de edad\nEmbarazo gemelar, gestación por inseminación in vitro. Ruptura de bolsa en semana 24, infección en semana 26+6, parto por cesárea urgente. PN: 800 gr, REA tipo II, Apgar 7\nDisplasia pulmonar grave\nPeriodo neonatal: Ingresado durante los 4 primeros meses, hasta los 12 meses necesita O2 por la noche\nCuadro de broncoespasmo, con sobreinfección respiratoria que precisó ventilación mecánica convencional, terapia con óxido nítrico, ventilación de alta frecuencia y ECMO durante 19 días.\nPortador de Traqueostomía\nReflujo gastroesofágico ,operado según técnica de Nissen\nAlimentación por sonda por desnutrición\nSe trata de un niño gordito, con mucho pelo, de aspecto muy serio, mirada muy abierta cuando le interesa, le conozco en su habitación rodeado de tubos. Pido a la madre que vengan mi despacho, durante todo el camino me va hablando de los tratamientos que recibe. El niño se mueve con una cierta rigidez, movimientos robotizados, siempre va con mascarilla fuera de casa, la madre insiste en que todo el que se acerque a su habitación lleve mascarilla y se lave las manos. El niño habla de forma repetitiva “que lío, que lío”, con un tono monótono y una vocalización difícil… tiende a evitar la mirada en la cercanía.\nAl día siguiente viene a la consulta, con mascarilla que la madre le quita al entrar, hacemos un dibujo, la madre sigue hablando muy bajito de la evolución física, le digo que me cuente un poco cómo lo recuerda de bebé .. Con mucho miedo, muy dificil cogerlo con el O2 y tantos aparatos… Pregunto por las primeras sonrisas, la llegada a casa, me doy cuenta de que trato de normalizar o buscar situaciones en las que podamos darnos un respiro pero siempre lo relaciona con exacerbaciones de la enfermedad, la dificultad para cogerle, los vómitos, los problemas respiratorios.\nCoge plastilina Qué estas haciendo “un Pokemon” (¿) Tiene poderes mágicos para luchar contra los malos.. Sabe defenderse igual que tu tienes que aprender a defenderte.”El otro día mi prima me quitó la sonda” Y tú te asustaste?, te enfadaste? Me enfadé con mi prima y la pegué en la mano.. Oye tu hijo come verduras?? Te parece que yo puedo tener un hijo que come verduras.. Me preguntas si yo puedo ayudarte a comer verduras, porque parece que quieres probar cosas nuevas aunque te dan un poco de susto… Mi prima tiene un video del cuerpo humano ¿qué hay en ese video? “sangre, pulmones, el corazón… y lo más importante …. el cuerpo humano”… La madre me cuenta de la evolución de la enfermedad de las dificultades… al poco el niño interviene “ese niño se hició pupa ¿qué niño? El del cuerpo humano ¿? En la pierna.. y por favor limpia esto que está muy sucio… y no veo el Pokemon (lo tienes en tu mano..) El otro día comí patatas…\nLa madre vuelve muy bajito “Ahora es dificil, rechaza la fisio, los aerosoles, desde el último ingreso en el que le pincharon muchas veces tardaron mucho en cogerle la vía”.\nPregunto por relación con otros niños, “con sus primos… al parque puede ir sólo si no hay otros niños”\nLa madre me pregunta cómo explicarle que le van a quitar la tráqueo en abril.\nNecesidad de poner palabras, los problemas físicos implican una situación de preocupación y de urgencia que a veces condiciona 24h pendientes. A veces tan pendientes de la enfermedad que no queda tiempo para dirigirse al niño.\nLa urgencia y las intervenciones médicas favorecen un acercamiento al cuerpo del niño por partes; en el espacio mental de los padres queda poco sitio para construir una historia, (a quién se parece, cómo será de mayor) y para acercarse a sus propios sentimientos (rabia, culpa, tristeza, impotencia)\nPonerle en palabras a un niño sobre lo que le está sucediendo, buscar un lenguaje que él entienda, responder las preguntas que pueda hacer, es específico de la función parental y implica una posibilidad de ordenarlo primero en su propia cabeza.\nEje del tratamiento la alimentación entendida como un proceso, que se establece lugar de encuentro privilegiado en la interacción. El descubrimiento del cuerpo y la investidura libidinal de la zona oral. Prioritario en el acercamiento del niño al mundo y el estableciendo de su aparto psíquico y el sentimiento de identidad.\nPrimera entrevista: 1 año y un mes\nRechazo y vómitos. Seguimiento del caso centrado en las palabras de la madre.\nPaciente que acude derivada de la consulta de Nutrición, primera consulta última hora de la mañana, ya la han visto en Nutrición y Logopedia. La madre llega muy cansada, con la niña en brazos, habla pasando rápido por las situaciones de su hija como una lista de acontecimientos, sin ninguna resonancia emocional… FIV, bien , parto todo bien las matronas muy majas …. Desconcierto enorme “es que no te imaginas que un niño no quiera comer, van descartando todo con las pruebas… vas cómo se va consumiendo y piensas se puede llegar a morir…Me costó mucho lo de la sonda y nadie te dice que con la sonda luego es peor, ya no aceptaba que nada le rozar, la gastro yo no la aceptaba.. Es desesperante estar con la cuchara y no traga nada… es que son 4 veces al día. “Yo no la voy a dar de comer por boca”\nTodo gira alrededor de la comida, parece que no hay nada más… La niña se intranquiliza un poco, se mueve y gimotea, no empieza a llorar, ¿Le importa que la saque fuera?, está mi padre. Sale a dejar a la niña con el abuelo y entra le pregunto por cómo se encuentra ella… Me impresiona esta madre poco vital, con mucha dif para transmitir emociones, que necesita sacar a la niña de la consulta. “Estoy harta de verla sufrir… se queja muchísimo, tiene retraso… va a un centro de estimulación, tardó mucho en sonreir…” Le planteo que intente darle en una sóla toma por boca y ya me contará la semana próxima. ¿Pero de verdad tengo que darla? Si es que no sirve para nada….\nA medida que mejora, la niña reclama, protesta, (el padre quiere hacer el duérmete niño). Yo no la puedo dejar llorar, lo siento, la cojo en brazos… Ahora tiene mucha mamitis.. le digo que ahora ella también puede tener mucha hijitis… y que parece que su hija la reclama mucho\nLa madre de esta niña se presenta en el grupo con su hijo pequeño en brazos, dándole el pecho. “Mi hija tiene 26 meses, un retraso de 8 meses, ha empezado a andar con 2 años. No quiere comer.” “Lo que yo veo es lo que se ha perdido porque otras cosas las va haciendo más tarde pero esto no… no sonreía. Todo esto ella no lo tuvo, mucha pena que se lo perdiera”…(Para poder hablar de la extrañeza hacia esta niña, de sus dificultades y traer aquí su rechazo, necesita presentarse como una madre capaz, demostrando su capacidad de alimentar y un bebé precioso) Un bebé fruto de un embarazo normal, a los pocos meses de conocernos, con mucha insistencia de su marido y ella muchas dudas (una sorpresa que no esperaba pero que cuenta entre miedo e ilusiones)\n(La madre habla de lo que se perdió la niña, hablamos de lo que se perdió ella. Pérdida de esa experiencia compartida)\nEn el grupo se plantea la decepción y Teresa De Miguel habla de la necesidad de cambiar decepción por recepción; la necesidad de acomodarse a ese hijo distinto del que esperábamos, este niño está ahí .. esperando que le hagan un sitio\nHablarán de los cambios de sus hijos y también los cambios que ellos mismos han tenido que hacer por dentro.\nMás adelante cuenta con emoción cómo se sintió la primera vez que fue capaz de darle por la gastro un puré que había cocinado ella.\nImportantes dificultades para el establecimiento de un espacio subjetivo de protección\nDerivada en abril del 2008, desde la consulta de Nutrición (Dra Pedrón). Paciente de 5 años y 7m de edad, portadora de sonda nasogástrica, en estudio por cuadro de vómitos y crisis de hipoglucemia. (Ingresa para estudio durante una semana).\nPadres médicos que se dirigen al cuerpo de su hija; les cuesta mucho confiar en la posibilidad de cuidado de otros y delegar las decisiones médicas.\nMuchas dificultades para esta familia que mantiene un actitud de negación de cualquier dificultad que no sea en relación a la comida y en los que toda la crianza de su hija han limitado la posibilidad de cambios y de relación con otros. Presenta importantes dificultades con un proceso de simbolización no suficientemente construido, con enormes dificultades en la expresión emocional y en su interacción con otros niños.\nPadres que insisten que no está preparada, tenemos que ir más despacio, con un altísimo nivel de angustia y que confirman el rol de enferma y la tendencia a la pasividad.\nLenguaje postizo, enormes dificultades para la expresión emocional y mostrarse espontánea.\nInicia tras psicológico con una Ps privada en Salamanca con diagnóstico de fobia a tragar, la aconsejan no escolarizarla el primer año, cada vez más aislada. No mejora cambio a otro tratamiento cognitivo conductual\nDe vez en cuando sigue con vómitos, se desencadenan a l introducir los trocitos. Lo de los premios y los castigos falla, si vomita se va a la cama untada. Lo que vomita tres veces se lo das.. “Le da lo mismo, ella se lo toma…Yo no me puedo creer como pude ser capaz de dar de comer a mi hija su propio vómito”\nLa madre comenta “desde los 3 a los 4 años y medio vomitando cada 3 semanas, siempre vigilante, en estado de tensión.. cada vez que probaba algo se asustaba, cada vez costaba más sacarla de ahí. Nada por la boca, sólo agua durante un mes, y luego poco a poco.. otra vez remontar con puré y yogures…miedo a que se descompense metabólicamente y haya que volver a ponerle la vía. La soluciones de la Ps no funcionaban y yo la veía mal….\nPrimera vez sonda desde los 3 a los 4 a y 7 m; se la quitamos y sólo comía triturado. De vez en cuando vómitos (durante 5 meses). Otra de sus crisis y fuera… lo que comía lo vomitaba, no se podía seguir a sí, los médicos no dicen nada. De nuevo sonda por petición de los padres a los 5 años y 4 meses. Inicia seguimiento semanal en el hospital y se le retira la sonda a los 2 meses de seguimiento. Quince días después los padres deciden ponérsela ellos (“no la veíamos bien, empezó a no querer comer”) retirada definitiva 3 meses y medio más tarde.\nNunca se ha llevado nada a la boca, tocar le producía muchísimo rechazo, antes nada, en el colegio bien.. pintura de dedos, a veces se mancha…\nMantiene su historia con las comidas, mantiene alimentación por sonda aunque más concentrada; retiene la saliva en la boca (sus salivitas..). Es muy llamativo el ruido que hace con la boca durante las entrevistas parece como si tuviera algo duro dentro de la boca. (Mucho más marcado cuando tiene sonda).\nEn su interacción muy pendiente del otro pero con muchas dificultades para sostener la mirada.\nRutinaria, muy maniática, ante los cambios o las rutinas se angustia un poco. Muchos miedos, desde que le pusieron la sonda con 3 años, miedo a los ruidos fuertes, a los perros, había que pararse en un viaje porque tenía miedo.\nA veces mantiene, entra en una situación compulsiva, no puede parar, los padres comentan que empieza con mucha actividad y puede parar de hablar o de preguntar, sólo se calma dejándola ver tele varias horas seguidas.\nEs que yo lo sé hacer así …una puerta aquí y esto es una ventana.. y la de aquí abajo del todo.. Ya está y ahora el tejado. Había una vez hace mucho tiempo un hueco libre en el que iban a construir una gran gran casa con muchas ventanas, con una puerta y un timbre…hasta que no está construída del todo. Un año una niña se mudó a esa casa recién construída y compró juguetes en una gran caja de juguetes de flor, jugó con una marioneta perro (guau, guau).. cuando metes la mano en la marioneta.. una flauta como la del flautista de Hamelin, y también un payasete de juguete, un payasete muy gracioso. Cuando llegó al anochecer le construyó una cama para dormir fuera porque dentro no cabía y con ella soñando y soñando y se despertó al día siguiente a desayunar… como se lavaba muchas veces al día esta parte del pelo le crecía más que esta otra.\nQué fácil es..ya, ya está el tronco y las hojas.\nHace mucho tiempo plantaron con una semilla un árbol llamado chopo, el árbol era sí porque no le salía muy bien la semilla y esta es una historia muy corta, cubrieron la semilla en el agujero y luego regar, sol, regar, sol, regar hasta que llegue a estar tan alto el árbol.\nUn niño o una niña, el niño era más bajo que la niña y había nubes y nubes y nubes paradas son hacer nada… Después empezó a llover , ti ta ti ,pi…después las gotas de lluvia eran muy grandes. Como está lloviendo se van a empapar y sacan el paraguas, el paraguas del niño era en forma muy rara, era en forma de dientes de monstruo.\nBeatriz, 4 años\nHabía una vez una niña que hacía todo el rato ballet con unos zapatos nuevos que le compraron y un pichi nuevo. Y no paró de hacer ballet en todo el día y no hacía caso a sus padres… ¡ya es hora de comer! Y no comía y no desayunaba, ni merendaba y se quedaba muy pequeña. Comió muy deprisa y volvió a hacer ballet y dio una vuelta y se lo estaba pasando muy bien y llegó otra vez y era la hora de merendar y merendó otra vez tan rápido que otra vez hacía ballet.. y la hora de la cena y otra vez a hacer ballet, la hora de cenar y otra vez a hacer ballet con su pichi nuevo. No quiero dormir en la cama (Cb de voz) Es la hora de irse a la cama, mira María ya se ha ido haciendo ballet, pero yo no quiero irme, yo no tengo sueño.. y hizo caso y se fue a la cama.\nSe trata de una niña que acude a consulta con 2 años y medio derivada desde el hospital de la Paz por su negativa a comer por boca desde los 5 meses de edad ( a partir de ser operada por enfermedad de Hisprung del colon completo). Alimentada por sonda nasogástrica desde los 6 meses.\nEs una niña muy vital, despierta y activa, explora con mucho interés. Muy autónoma para su edad, con un buen control a nivel postural y psicomotor. Aprende rápidamente y explica en su lengua de trapo lo que le pasa con la comida “no tere”. Toma la iniciativa en la relación, y tiene que ser ella la que marque el ritmo.\nEn las primeras consultas los padres relatan la historia de la enfermedad y la negativa de su hija. Durante todo este tiempo han seguido ofreciéndole por boca, se niega, no presta atención, ni siquiera se mantiene sentada en las comidas. Moja las salsas y lo único que acepta son gusanitos, patatas y aceitunas… en cada toma la alimentan por sonda después de ofrecerle varias alternativas.\nPlanteamos la necesidad de recuperar la sensación de hambre, tratar de recuperar una sensación de protección en las sensaciones corporales (exploración, baño..) y mantener la estimulación a través de distintos sabores y texturas. Insistimos en la necesidad de respetar el ritmo de la niña y fomentar su participación activa. Planteamos que sea una única persona quien le de comer (disponible para darle seguridad y que le sirva de acompañamiento). Presenta una mejoría durante tres meses (quiere probar todo lo que se pone en la mesa, se muestra tranquila y contenta, alguna vez dice que le gusta… y posteriormente un retroceso (“de un día para otro se niega, no puede dormir, ha perdido peso y ya ni siquiera prueba…”) la madre está agotada, aburrida… dice que ya no puede más.\nAcude con la comida a consulta:\n“La madre se sienta en la mesa pequeña al lado de su hija. Tiene aspecto de muy cansada, saca de un termo un puré muy muy clarito y muy pocoa cantidad. Dice “venga vamos..” pero me mira todo el tiempo para que sea quién diga cuándo tiene que darla; cómo ofrecer y marcar un ritmo que ella ya no puede.. De vez en cuando se queda quieta con la cuchara en la mano y me cuenta lo difícil que le está resultando, cómo es la niña rechaza y no hay manera; espera que su hija abra la boca o yo la marque el ritmo. (En casa la están dejando de ofrecer).\nA la niña la cuesta mucho estar sentada, va de un lado a otro, intenta coger los juguetes, abre la boca si se la insiste pero muerde fuerte la cuchara en lugar de tragar, no hace caso, pide agua, gira la cabeza. Le digo a la madre que salga, ella llora, empieza a toser, hace arcadas, acaba vomitando. Me quedo a su lado y la ayudo a limpiarse la digo que esté tranquila, que no pasa nada, que ahora vamos a ver cómo poquito a poquito ella va a poder intentar comer y que mamá la va a ayudar. Va calmándose, gimotea, suspira, la pregunto si vamos a buscar a mamá. La madre entra de nuevo, le digo que vaya poquito a poco, casi le repito lo que le he dicho a la niña y empezamos de nuevo. La niña va comiendo con protesta, con mucha dificultad, le repito que su madre la puede ayudar y si no tendrá que salir. Empieza a coger la plastilina y algunos animales, vamos jugando a hacerles comidas, a cortar.. Se termina el puré que su madre ha traído y medio yogurt.\nPapel de las manos del niño, (reconocimiento de un lugar activo y el acompañamiento en el reconocimiento de sensaciones).\nAl día siguiente vuelven a consulta, la madre trae una cantidad más adecuada y un puré más espeso (con más cuerpo), al principio la misma actitud y su madre sale unos minutos. Se enfada, poco a poco empieza a abrir un poco la boca, se ríe mucho y enseña todo lo que ha tragado. Es muy seductora y mantiene una cercanía emocional muy importante.\nQuizás desde el poder contener a la madre, la rabia del no querer tragar, que lo escupe y lo saca cuando ya parecía que lo había comido, acompañarla para que insista, recupere su propio ritmo y se haga presente. Aceptar que se desespere, que no entienda para qué sirve, para qué viene… devolverle su función que desempeñaba hasta ahora. Aparece también una imagen nueva, su hija comiendo que ella casi había perdido de su cabeza, como si no la pudiera imaginar (nuevos aspectos en su hija).\nEn este caso es importante tener en cuenta la necesidad de poder expresar el rechazo, en algunos momentos la necesidad de protestar, vomitar… la necesidad también de poder esperar.


Waffles con Pollo por Favor: PIU Galaxy - Stepmania 5\nPIU Galaxy - Stepmania 5\nHay proyectos fan que sorprenden y entre ellos destaca Piu Galaxy, proyecto de Yan X Duarte que destaca por su contenido gráfico y su interesante pack de rolas para jugar.\nPump It Up Galaxy 2012\nHace unos meses en las redes sociales comenzó a rondar el logotipo de PIU Galaxy, haciendo que la gente creyera que se trataba de la versión oficial de Andamiro para el 2013, cosa que no es verdad, fue un logo fan a partir del cual surgió el proyecto.\nPIU GALAXY 2012 es un juego basado en Stepmania 5 con un theme MUY similar a la Piu Fiesta EX hasta en el modo de selección de niveles . de momento se encuentra en Fase Beta por lo que las rolas son muy limitadas pero es una buena muestra de lo que puede ser este gran proyecto y es totalmente funcional.\nAqui pueden ver un Preview del juego en ejecución.\nEl juego incluye 3 packs de canciones:\n- Fiesta EX\nEntre las rolas de Galaxy hay una en particular que está excelente "Love is a Danger Zone 3", versión fan realizada para este juego tanto en GST como en Full Version con un nivel que dejará sin aliento hasta al más ponchado en la PIU.\nAlgunos screenshots del arte que usan para next stage y score:\nPIU GALAXY 2012\nFunciona con Stepmania 5\nDescarga (12 piezas):\n1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 (Dropbox suspendió mi cuenta xD)\n(la descarga es directa)\nLink actualizado por Jan X Duarte: (corrección de algunos errores)\nMañana por la mañana actualizaré el post con nuevos links, ya que va a sacar otra versión del beta :)\n¡Dejen sus comentarios por favor!\nPublicado por Ryan Balis en 11:17\nPIU Infinity Teaser


Inditex gana 1.272 millones en su primer semestre y logra el mejor segundo trimestre de su historia - Diario Independiente Digital\nEstas cifras suponen que las ventas, el beneficio y la generación de caja del segundo trimestre -entre mayo y julio- son las más altas de la compañía el mismo periodo.\nEl presidente de Inditex, Pablo Isla, ha manifestado que los buenos resultados son «fruto del compromiso de todas las personas que integran la compañía para ofrecer la máxima calidad creativa de moda».\n«Gracias a todos ellos estamos aprovechando al máximo las ventajas de la transformación estratégica sostenible en nuestro modelo de negocio», ha destacado.\nAsimismo, el resultado bruto de explotación (Ebitda) superó los 3.100 millones en el primer semestre, un 109% más.\nLa venta ‘online’, por su parte, continúa registrando un «notable crecimiento», situándose un 36% a tipo de cambio constante por encima de la registrada en el primer semestre de 2020, y un 137% superior a la del 2019, previo a la pandemia. La venta ‘online’ superará el 25% del total en 2021.\nLa generación de caja ha alcanzado al final del periodo los 8.023 millones de euros, por encima de los 6.486 millones de 2020 y de los 6.730 millones de 2019.\nArtículo siguienteDia reduce un 44% sus pérdidas semestrales, hasta 105 millones, pero sus ventas netas caen un 9,1%


Vecinos aclaran que la movilización en los 21 días de paro no tuvo financiamiento alguno | EL DEBER\nAlvaro Rosales Melgar 19/11/2020 12:44\nLa gente salió de forma masiva a las calles durante los 21 días de paro\nDespués de la polémica desatada por el cruce de declaraciones entre el exministro de Gobierno, Carlos Romero, y el exvicepresidente del Comité pro Santa Cruz, Luis Fernando Camacho, por el financiamiento de los 21 días de paro cívico de 2019, desde diferentes esferas ciudadanas confirmaron que salieron a las calles por convicción y no porque hubiera plata de por medio.\nEL DEBER consultó a los protagonistas de los 21 días de paro cívico de 2019, que conllevaron a la salida de Evo Morales del poder por el fraude en los comicios fallidos de octubre del mismo año. Los vecinos rechazan las acusaciones (vistas en redes sociales) de que salieron a las calles por dinero y aducen que su sustento diario se dio por la solidaridad y ayuda de los propios vecinos para que no falte el alimento en las ollas comunes, en una actitud de la que se sienten orgullosos.\nCamacho señaló que el paro cívico demandó recursos que fueron financiados personalmente, pero esto, según aclaró a EL DEBER Zvonko Matkovic (ex-vicepresidente del Comité cívico), se centraba en las gestiones del Comité pro Santa Cruz, por lo que el crédito de lo que sucedió en las calles corresponde a la fuerza de los vecinos y vecinas que salieron a protestar contra el fraude, como ellos lo confirman.\nUno de ellos es Demmi Barba, miembro del grupo Movimiento Cruceño y Bolivianos en Acción, expuso que coordinó, junto a otros vecinos, las movilizaciones en las rotondas de la ciudad. Y estas nacieron de la necesidad de ver un cambio en la estructura política del país, después de que aparecieran los indicios de fraude.\n"Sabemos que la ayuda que llegó para ollas comunes en algunos lugares fue por el aporte solidario de la propia gente y eso es algo que siempre ha pasado, cuando no hay para la comida otros asisten. Durante los 21 días todos estaban prestos para ayudar y en ningún momento se pagó o se recibió dinero alguno", enfatizó.\nEn 2019, los bolivianos también se manifestaron en ciudades del exterior\nPor su parte, Milton Ayala, dirigente de la Federación Departamental de Juntas Vecinales de Santa Cruz (Fedjuve), manifestó que tampoco recibieron dinero o vieron irregularidades en la movilización y así fue también en las provincias.\nPero Ayala criticó que Camacho use el mandato del Cabildo Cruceño para hacer política y ratificó que la lucha de los 21 días de paro, que significaron la caída del masismo, debe dar crédito a los vecinos que bloquearon las calles. "El paro no fue de Camacho, fue de todos y a ninguno de nosotros nos pagaron", afirmó.\nLa gente de a pie también negó rotundamente haber recibido algún tipo de pago por estar en las calles. Un ejemplo de ello es el de Diosnel Esquivel, del barrió Héroes del Chaco (zona avenida Sudamericana), quien expuso que el sustento de los 21 días de paro se dio con el aporte de los propios vecinos y que el dinero que se recaudaba era para la olla común y la hidratación de los bloqueadores.\nDel mismo modo, Norma Justiniano, vecina del barrio Magisterio Sur (Distrito 12) manifestó que durante los 21 días no respondieron a ninguna fuerza política y que nadie acudió hasta esa zona para dejar recursos.\n"Lo que hicimos fue por convicción y cada uno daba Bs 1, Bs 2 o Bs 5, lo que se podía, porque más no se puede exigir. Con esa cuota preparamos la olla común de la que se alimentaban chicos y grandes", recordó Justiniano.


luli19 dijo: 13.07.09\ncomo andan hace mucho q no escribia!\nla cosa es asi,hace 9 meses q estoy de novia, la verdad que me estoy dando cuenta q no estoy enamorada de el, lo quiero mucho,pero no se si estoy enmaorada, el tiene 9 años mas q yo, tiene 30, tiene planes de vivir juntos, construir una casa,etc, y obvio yo tenia ganas, pero al pasar el tiempo, extraño las salidas con mis primos, q los adoro y me divierto mucho con ellos, quiero salir y divertirme, este verano me fui de vacaciones con mis primos y ya este año no se si podre, y yo si quiero ir, y siento q mi novio no va a querer..( y es logico)\nla cosa es q el otro dia me encontre con un amigo, q hacia mucho q no veia, el siempre me gusto mucho antes de ponerme de novia, pero nunca paso nada, ni el sabia q me gustaba, nos vimos fuimos a pasear y me beso..y nada, no es q quiero dejar todo por el, por que eso seria absurdo,solo fue un beso, pero eso hizo darme cuenta q no estoy enamorada de mi novio,..y nada este chico me gusta, es de mi edad tenemos miles de cosas en comun..y queremos volver a vernos...que hagoo???..que piensan ustedes..?\nLion_Fear dijo: 13.07.09\nYo creo que deberias hablarlo con tu novio, y plantearle las cuestiones, o sea, o de las salidas, vacaciones, y las cosas que te gustan hacer...\nQuizas le puedas decir tambien que no te sentis segura acerca de la relacion que tienen, y que necesitas un tiempo para pensar y aclarar las dudas.\nEl te tiene que entender considerando la edad que tenes.\nPero no hagas nada por detras, porque poco a poco podes ir dificultando las cosas y puede salir lastimado alguien\nMariana21 dijo: 13.07.09\nY bueno, todas estas dudas que tenés, hablalas con tu novio, decile que todavía no te sentis preparada para tanto compromiso, que sentis que tenés ganas de hacer más cosas propias de tu edad, salir, divertirte, etc. A lo mejor él te entiende y las cosas cambian. De todos modos, si seguis pensando y sintiendo que él no es lo que querés ahora, mejor dejalo, porque él ya tiene planes con vos y no es justo que le hagas perder el tiempo si vos no sentis lo mismo.\nsebacanallacrzz dijo: 13.07.09\nQue raro... siempre una cuernieda de por medio. Por que solucionaste lo de tu novio y luego te metes con tu amigo... ¬¬ mujeres.\ncapsita dijo: 13.07.09\nmira, lo de las salidas y hasta lo de las vacaciones lo podes llegar a hablar..\ndonde esta la relacion, la confianza y bla bla bla..que tienen que tener las parejas para poder darle al otro un espacio propio??\nsi el te da ese lugar, y aun asi vos no estas convencida..\nplanteale tomar un tiempo, o charla con el y aunque no sea facil, comentale tus inseguridades, miedos, o lo que sea que te este pasando...\nno lo cagues con nadie..hablalo antes..el problema no va a mejorar de esa forma..\naye dijo: 13.07.09\nBueno... Hace una cosa, escapate con el pibe que te beso y sali con el y tus primos y todo.... Divertite y se feliz que sos joven...\nroobincoook dijo: 13.07.09\nprimero habla con tu novio, despues andate con el pibe, por lo q decis no estas enamorada, para q perder el tiempo. hacela facil, habla con tu novio q vos no estas preparada para el compromiso q el pretende y listo\nAmiira30 dijo: 13.07.09\nme parece qe no tenes mucho qe hablar con el, si no lo queres dejalo xq asi le estas haciendo perder tiempo, capaz qe el esta enamorado de verdad. si no lo amas no estes con el xq vas a terminar lastimandolo, para vos lo que paso con tu amigo "solo fue un beso" pero si el se enterara no sabes como se lo puede llegar a tomar...\nMary Ann' dijo: 14.07.09\nYo soy de las que piensan que con hablar las cosas no siempre se resuelven y que no todo es tan facil de hablar.\nTenes que tomarte un tiempo para pensar que es lo que realmente queres.\nPuede que el hecho de que tu novio esté en otra y aparece este chico haga que pienses asi. Y puede que al final de cuentas no sea tan perfecto como parece, por exagerar las cosas, claro.\nUna vez que sepas quien pesa mas en tu vida o que es lo que mas queres hacer (si tomar compromisos con tu novio actual o disfrutar mas de la diversion) recien ahi hablalo, pero no con el espiritu de ponerse de acuerdo sino para comentarle que tomaste una decision.\nDe ultima si tu novio no es capaz de darse cuenta de tus necesidades no tiene potestad para participar en tus decisiones, no?\ndoncella_dhierro dijo: 14.07.09\ny.. a mi me parece que estas alargando una relacion que no tiene futuro (por lo menos no de tu parte) y eso es algo que esta mal, porque tal vez le estas cortando las alas a el, para que encuentre a una persona que lo ame (como vos ya no lo haces).\nQue se yo, me plantearia la mejor forma de terminar todo en lo mejor de los terminos. Seria feo que lo cagues, el tipo... se merece eso?.


El lunes 29 y martes 30 de abril no habrá recarga de SUBE en kioscos | DLN\nLa Unión de Kiosqueros de la República Argentina (UKRA) adelantó que no realizarán cargas de tarjetas SUBE ni de celulares los próximos lunes 29 y martes 30 de abril. La medida será tomada en apoyo al paro general convocado por Hugo y Pablo Moyano.\nMuchos de los comercios que brindan dicho servicio no se encuentran adheridos a la entidad conducida por Adrián Palacios, por lo que el acatamiento de la medida dependerá también de las posturas individuales.\n“Somos uno de los sectores de mayor cercanía con la mayoría de los ciudadanos y consumidores de la comunidad, que ven cómo día a día se les hace más difícil subsistir”, manifestaron en un comunicado.\nAquí debajo el comunicado de la Unión de Kiosqueros de la República Argentina:\nEl miércoles 1 de mayo aumenta un 5% la nafta


Mostaza a La Antigua | La Huevería\nUna exquisita receta tradicional!\nSe cree que fueron los romanos quienes desarrollaron el preparado de mostaza que conocemos hoy. Mezclaban jugo de uva sin fermentar -conocido como "mosto"- con semillas de mostaza -llamadas sinapis- para formar el mustum ardens o "mosto ardiente".\nLa mostaza posee muchas propiedades naturales, especialmente gracias a los minerales que aporta. Posee potasio que es beneficioso tanto para nuestro sistema nervioso como para la digestión y la musculatura. También contiene fósforo, vital para el funcionamiento de los riñones y del corazón\nPosee potasio que es beneficioso tanto para nuestro sistema nervioso como para la digestión y la musculatura. También contiene fósforo, vital para el funcionamiento de los riñones y del corazón. Otro beneficio de mostaza es su aporte de calcio (muy importante para la salud de los huesos y los dientes) y de magnesio.


#EBOOK #POESÍA Los trastes sucios, de Diana Eréndira\nDesde 2014 haciendo libros electrónicos en México\nEste libro está compuesto de 25 poemas en los que se construye una poética basada en los olores y sabores, como elementos dinámicos de un mirada erotizada de la vida, donde el “yo poético” es una mujer que reencuentra la confirmación de su feminidad, valiéndose de tonos jocosos y coloquiales. Reúne valores como la rapidez y la levedad, desde donde se inserta en la línea de la poesía antisolemne, sin dejar de lado una consciencia del dolor en nuestro tiempo.\nMención Honorífica en el Premio Internacional Bitácora de Vuelos 2019. El escritor Ihovan Pineda, fungió como jurado.\nDramaturga, poeta y productora escénica. Egresada de la Licenciatura en Literatura Dramática y Teatro por la UNAM y del Diplomado Tránsitos del CENART. Como poeta, ha publicado Espérate hasta el lunes (Instituto Sinaloense de Cultura, 2018), De mi mano brotan burbujas de agua (plaquette digital Ediciones Bitácora de Vuelos, 2016) y en varias revistas digitales como Círculo de Poesía. Han sido llevados a escena sus textos Nuestra venganza es ser felices, Mirel y Xin, El cuerpo enamorado y Cuervos. Fue Coordinadora del Carro de Comedias de la UNAM y ha participado en la producción de eventos multitudinarios a nivel federal. Es cocreadora de La pollería Cultural, proyecto transdisciplinario para amas de casa; productora de Ûdana, Plataforma de creación escénica; profesora del Colegio de Teatro de la F. F. y L. UNAM, y Secretaria Académica de la Unidad de Vinculación Artística del CCUTlatelolco.\nLos trastes sucios\nColección Luz esmaltada. Poesía.\nPrimera edición electrónica, noviembre, 2020.\nImagen de portada: Yoatzin Balbuena (Beneficiaria del Programa Creadores Escénicos 2020-2021 del Fonca (Sistema de apoyos a la creación y a proyectos culturales)).\nDescarga AQUÍ la portada del libro [Descarga directa].\nCatálogo Edición especial Epub Escritoras Mobi Poesía Precio $ 80 Premio Internacional Bitácora de vuelos\n#EBOOK Jardín de figuras abiertas II. Antología de poesía en lengua española, de Varios Autores\nJardín de figuras abiertas I y II, es un trabajo colaborativo. Lo hacen posible las autoras y autores que participan y Bitácora de vuelos ediciones; acontecimiento que, en estos tiempos difíciles, se debe agradecer y festejar. Uniendo esfuerzos y prioridades es posible desarrollar proyectos que impacten directamente en el corazón de las personas; proyectos que cambien, alteren, sacudan, revelen otra forma de mirar al mundo, sus luces y sombras. Este segundo volumen reúne la poesía de: Jacqueline de la Luz Campos Rodríguez, América Alejandra Femat Viveros, Berta Alicia Carrillo Quiroz, Elizabeth Alejandra Castillo Martínez, Gela Manzano, Joselín Mejía García, Jorge Pacheco Zavala, Marcia Koryna Hernández Hernández, Martha Rosa Esquinca Díaz, Renatta Vega Arias, Roberto López Martínez, Salvador Romero Corral. Cada una de estas voces, transitan por los temas de la existencia humana y la búsqueda de la trascendencia, cada uno de sus planos; transitan por el cuerpo de la patria dolida, man\n#EBOOK #POESÍA Testudina descubre el horizonte, de Margarita Aguilar Urbán\nEn medio de un mar turbulento, una majestuosa tortuga se dirige a la playa para construir un nido seguro donde depositar sus huevos. Cumplido su trabajo, la madre regresa a las aguas para seguir su vida. Testudina se encuentra dentro de una de esas bolitas blancas, esperando el momento de romper el cascarón. Cuando esto sucede, el Sol anuncia con alegría el nacimiento del nuevo ser. A partir de entonces, Testudina tendrá que caminar para incorporarse al océano donde un amoroso mar abuelo y sus locas hijas, las olas, la esperan con enorme júbilo. La tortuguita descubre la misteriosa luz del horizonte, única brújula que le indicará el rumbo correcto para llegar a su destino. LA AUTORA Margarita Aguilar Urbán Es investigadora de arte, poeta y profesora de lengua y literatura. Escribió los poemarios Como estación de tren (1988) y Algodón en el corazón (poesía infantil, 2012). Ha sido incluida en los volúmenes Voces de tierra (1994), Campos ignotos (1998) y Taller Literario “Pablo\n#Ebook Estrategia del poema, de Armando Salgado y Octavio Gallardo (Realizadores)\nEL EBOOK Este es un eslabón colaborativo, textos de diversos géneros y trabajos visuales se combinaron para dialogar desde diferentes puntos de vista sobre la creación de un texto poético de cualquier índole. ¿Qué constituye un poema, dónde están sus relaciones, sus efectos?, son algunas de las preguntas que las autoras, autores y artistas visuales intentan responder en este trabajo conjunto. Quizás logremos que el lector se encuentre con multiversos que habitan en una cosmogonía común donde los paralelos son la estructura previa de un proceso continuo y transversal que es el poema, y al mismo tiempo que todo esto no sea el poema, sino el ejercicio de planear, planificar, concebir, imaginar otras posibilidades en torno a al lenguaje y sus múltiples alcances. Propugnar el ejercicio de organizar un poema con los resabios de otras materias sería la “estrategia del poema”, nombre con que denominamos este libro, que buscamos sea, tal como lo dice el título, un cuerpo de documentos qu


Toallas de yoga 🥇 Comparativa 2021\nVer más toallas de yoga en Amazon\nToallas de yoga – Guía de compra\nAlgunas entidades además permiten ajustar el banco para entrenar con una inclinación de hasta 90 grados, en tanto que otras permiten mover las palancas de los pies. El ejercicio para tu salud personal no ha de ser siempre algo que tengas que llevar a cabo con otra gente o en un espacio abierto.\nPara tu información, no hacemos una lista de cintas de correr, elípticas y bicis aquí; esta lista se enfoca en el entrenamiento de fuerza toallas de yoga. Las bandas y los tubos de resistencia son idóneas para dirigirse a distintas partes del cuerpo.\nSugerimos la máquina de remo imantado Fitness Reality 1000 Plus para la mayor parte de la gente. Con un peso se puede hacer fácilmente un entrenamiento de cuerpo entero, cambiando de los columpios de campana de alto desempeño a las sentadillas de campana pesada sin tener que comprar un juego terminado.\nAdquiere toallas de yoga\nNo obstante, esta parte del toallas de yoga casero es igualmente correcta para los principiantes. El «LeverGym» es una eficaz unidad de gimnasio en el hogar que facilita la personalización según las opciones individuales.\nEsta almohadilla para la barra viene con una capa protectora de 1.3″ junto con una área antideslizante que la hace durable y de larga duración. El saco de boxeo Everlast Junior viene con guantes acolchados preformados, así que todo lo que necesitas adquirir es un soporte de pared.\nRizos con pesas, rizos con mancuernas alternas, rizos con martillo, rizos de concentración y rizos inversos son algunos de los ejercicios básicos para los bíceps que se tienen la posibilidad de llevar a cabo con nada más que una mancuerna y una pesa. En este momento, hay gimnasios caseros basados en la resistencia que tienen la posibilidad de crear músculo, pero son definitivamente máquinas de clase alta que ofrecen mucha resistencia.\nEn otras palabras, no deje que su ego lo impulse hacia el peso más pesado si no está tan familiarizado con los movimientos de campana. Agarrar mancuernas o barras durante un largo período puede, en última instancia, lastimar las palmas de las manos o dejarlas adoloridas.\nPero es importante que sus expectativas coincidan con la verdad de su presupuesto. El sistema de fitness no solo proporciona un entrenamiento veloz y cómodo, sino que es muy robusto, portátil y ligero, por lo que puede llevarlo a cualquier sitio.\nHaces pagos mensuales para usar el toallas de yoga y no tienes nada que enseñar en el final. Utiliza una serie de movimientos lentos y fluidos y una respiración profunda y lenta para ejercitar el cuerpo y calmar la mente.


Opinión | Pedro Benzal | Crisis en las escuelas rurales El caos se ha instalado en la Consejería de Educación\nEl caos se ha instalado en la Consejería de Educación / Carlos Gil\n16 Enero, 2020 - 20:08h\nCaos, sinsentido, despropósito, lío, berenjenal y otros muchos calificativos podríamos dedicar a la Consejería y sobre todo a los “experimentos” que sin consenso y desde el “ordeno y mando” quieren llevar a cabo en Granada y su provincia.\nTuve el honor de ser el último granadino socialista que fue responsable como Director General de Innovación y Formación del Profesorado en la Consejería del anterior Gobierno. Estuve allí desde el 2012 hasta el verano de 2017, y sé por experiencia que los cursos académicos se empiezan a preparar en octubre del año anterior. Por eso el próximo curso 2020/21 será el primero que prepare el actual Consejero, el señor Imbroda y su equipo.\nY aquí entra en juego el intrépido delegado de Granada, el señor Antonio Jesús Castillo, que se pone a “trabajar” para hacer un experimento en Granada y provincia que podría suponer el cierre de 52 centros para “mejorar la calidad de la educación de nuestros niños y niñas”.\nEn Granada quiere mandar a niños de la ESO de los institutos a los colegios y en la provincia a niños de los colegios a los institutos. Para llevar a cabo esa OCURRENCIA obviamente contradictoria dice que tiene informes y estudios que no sabemos de dónde los ha sacado, ni quién los ha elaborado. Todo esto lo quiere hacer SIN CONSENSO y sin contar con los equipos directivos, ni con los profesores, ni con los claustros, ni con los Consejos Escolares, ni con las familias (la Comunidad Educativa), ni con los sindicatos, ni con los alcaldes…\nAunque nuestro delegado ya nos mostró en septiembre de lo que es capaz, recordamos a nuestros niños en la Alpujarra sin colegio y a las familias muy preocupadas y angustiadas, ¿alguien piensa que todo esto lo puede hacer un delegado por su cuenta? Claramente no, yo fui delegado de 2006 a 2012 y no hacía nada sin conocimiento de la Consejería y por supuesto de mi Consejera o Consejero. El señor Imbroda está al tanto de todo y nuestro delegado al servicio del “experimento de Granada”. Tenemos más municipios que el resto de provincias andaluzas y hay que “ahorrar” cerrando colegios y poniendo a los niños a viajar en autobús por la provincia. ¿A qué hora se levantan? ¿A qué hora comen? ¿Cuántos kilómetros hacen? ¿Cómo concilian las familias? Parece que todo eso importa poco.\nEl pasado viernes el mismo presidente Moreno Bonilla reconocía las intenciones de recortar derechos educativos al pedir “ayuda” a la Excma. Diputación Provincial de Granada para mantener la ESO en 52 colegios. Esto lo justifica por la baja natalidad de las zonas rurales y su objetivo es “mantener la mayoría de los centros para este próximo curso”.\nLo primero que habría que recordarle al señor presidente andaluz es que las competencias en Educación son de la Comunidad Autónoma y no puede esconderse o querer compartir culpas con otras administraciones. Lo segundo y no menos importante es decirle que van a hacer algo que llevan negando desde que llegaron al Gobierno y es RECORTAR en la Escuela Pública, porque en estas zonas rurales la Educación al no ser un negocio, no hay escuelas concertadas ni privadas.\nLo tercero sería preguntarle al señor presidente por sus medidas de gobierno para las zonas rurales, porque ya sabemos que donde se cierra un colegio se está propiciando la despoblación. Lo cuarto que habría que preguntarle al señor Bonilla es si considera que el trato a todos los andaluces debe ser igualitario.\nQué casualidad que haya tenido que ser Granada la provincia andaluza a la que le han tocado los recortes, los experimentos, la unificación de centros públicos.\nPor cierto, señor Bonilla, todo esto lo van a hacer ustedes sin ningún consenso con la Comunidad Educativa y sin guardar las formas. ¿Ha pensado el señor Bonilla en los niños/as en los padres y madres y su conciliación y en los docentes y en sus derechos?\nAhora el señor Imbroda le echa la culpa de todo al delegado y a que ha “comunicado mal lo que va hacer la Consejería; el señor Luis Salvador, alcalde de Granada, también le echa la culpa al señor Castillo y afirma “que la Consejería no está preparando ningún cambio para el próximo curso”. Esto es una comedia de enredo, ¿a quién creemos?.\nLo que es cierto es que el próximo marzo habrá que matricular a nuestros niños y con este lío se está deteriorando la escuela pública y se está perjudicando de forma injusta a sus profesionales. Desde que llegaron las derechas al Gobierno andaluz se ha dicho en muchas ocasiones de forma coloquial que “estaban enseñando la patita”, pero con esta actuación en la Educación Pública ustedes están haciendo “un desnudo integral”. Vamos, que como decimos en esta tierra, se les ha visto el plumero.


Hallan muerto en un motel de Mos a un varón que estaba de permiso penitenciario\nActualizado 07/04/2017 13:53:59 CET\nLos servicios de emergencia han hallado en la madrugada de este viernes en un motel de Mos (Pontevedra) el cuerpo sin vida de un varón, que en el momento de los hechos disfrutaba de un permiso penitenciario.\nAsí lo han confirmado a Europa Press fuentes de la Guardia Civil, que han indicado que el hombre se encontraba en prisión cumpliendo una condena por homicidio. Tras lo sucedido, la principal hipótesis sobre la que trabajan los investigadores es el suicidio.\nSegún ha informado el 112 Galicia a Europa Press, sobre las 3,15 horas de esta madrugada Urxencias Sanitarias de Galicia-061 alertó de que en una habitación de un motel ubicado en la carretera de Peinador a Puxeiros salía sangre por debajo de la puerta del baño, que estaba cerrado.\nAnte la petición de que interviniesen las fuerzas del orden, el Centro de Atención ás Emerxencias del 112 dio aviso de lo ocurro a la Guardia Civil, cuyos efectivos hallaron el cadáver y se hicieron cargo de la investigación.


Linfolab Tomografía en Linfolab - Linfolab Análisis Clínicos e Imageneología\nTomografía en Linfolab\nEl cerebro es el órgano donde surgen los pensamientos, los sentimientos, las sensaciones subjetivas y la consciencia de uno mismo. Este órgano es tan complejo que hasta hace poco quien quería estudiarlo no podía más que hacerlo de manera pasiva e indirecta, es decir, examinar cerebros de personas ya fallecidas e intentar relacionar los síntomas que expresaba esta persona con la anatomía de sus órganos nerviosos.\nAfortunadamente hoy en día existen tecnologías que permiten estudiar no sólo la anatomía del cerebro de las personas vivas y conscientes, sino también su funcionamiento y actividad en tiempo real. Estas nuevas técnicas son la encefalografía (EGG), la tomografía axial computarizada (TAC), la tomografía por emisión de positrones (o TEP), el angiograma y la resonancia magnética funcional (fRMI).\nEn Linfolab una de las tecnologías que tenemos para el estudio del cerebro es la tomografía.\nLa tomografía axial computarizada (TAC) es el estudio con el cual contamos en nuestro laboratorio y nos proporciona una imagen del cerebro y su anatomía vista desde varios ángulos, pero no de su actividad. Sirve básicamente para estudiar las formas y las proporciones de las distintas partes del cerebro en un momento dado.\nLa tomografía computarizada (TC) de la cabeza utiliza un equipo especial de rayos X para ayudar a evaluar lesiones en la cabeza, dolores de cabeza severos, mareos, y otros síntomas de aneurisma, sangrado, derrame cerebral y tumores cerebrales. También ayuda a su médico a evaluar su cara, senos paranasales, y cráneo, o a planear la radioterapia para el cáncer de cerebro. En casos de emergencia, puede identificar lesiones y hemorragias internas lo suficientemente rápido como para ayudar a salvar vidas.\nEn caso de requerir alguna tomografía puede acudir a nuestra sucursal ubicada en Gabriel Pastor, donde le podrán brindar una mayor atención y explicar ampliamente el proceso para solicitar dicho estudio.\nCOSTOS TOMOGRAFÍA (TAC)\nCRÁNEO SIMPLE $2,003.00 MXN\nCRÁNEO SIMPLE Y CONTRASTADA $2,704.00 MXN\nABDOMEN SIMPLE $2,496.00 MXN\nABDOMEN CONTRASTADA $4,006.00 MXN\nDescubre más estudios para ti mujer\nConoce nuestros programas Coaching Nutricional\nHola buenas tardes, me gustaría saber si la tomografía me la pudieran realizar en la cervical. Debido a que no soporte la resonancia magnética, por tal motivo me enviaron a realizarme una tomografía de la cervical. De ser sí la respuesta ¿Qué costo tendría la misma? ¿Es con previa cita? ME URGE\nReply to Zoraida Milano\nBuenos días Zoraida, Si contamos con el servicio de tomografía, hay de dos clases la tomografía contrastada y la tomografía normal.\nLa normal No es con previa cita y tiene un costo de $3,120 MXN.\nLa contrastada Si es con previa cita, debes llevar tu último estudio de creatinina y tiene un costo de $4,469.\nCualquiera de los 2 tipos de estudios se realizan en la Matriz Gabriel Pastor.


He realizado dos viajes con Panavisión. En Mayo, el programa «China espectacular» y en Julio a Croacia. Los dos viajes han sido buenos y bien organizados. Quizás, algunas comidas incluidas eran un poco escasas o de mala calidad (sobre todo en Croacia). En este país tuvimos algún que otro problema, pero se resolvieron magníficamente por parte de la dirección. Los hoteles de 4 estrellas en China, fueron estupendos y más que suficientes porque, al final del día, solo vas a dormir. Quiero hacer especial mención de la guía Encarni (Croacia). Un encanto y muy, muy profesional. Gracias a Panavisión por estos días tan maravillosos que he disfrutado.\nEstamos a punto de finalizar nuestro viaje » Maravillas de Noruega II» y la verdad que hemos acabado encantados. El tour es bastante completo y la verdad es que Noruega nos ha encantado. Destacar también, la profesionalidad del guía, Miguel Ángel Tovaruela, un sevillano que en todo momento ha estado pendiente de nosotros, proporcionando información clara y completa de todos los lugares que hemos visitado y haciéndonos sentir como en casa, un 10 para él. De igual manera el conductor cordobés que nos acompañó durante todo el tour.\nFinalmente , felicitaciones a todo Panavisión. Seguramente nos encontraremos de nuevo y nuevamente gracias por saber mostrar este mundo maravilloso que tenemos y que en el todos somos «una cara,una raza», como dicen en la hermosa pelicula «Mediterraneo» que pusieron en el Bus durante nuestro regreso de la excursión a Napoles.


Tribunal fija criterio para propaganda en integración de Constituyente\nMéxico, 16 Jul (Notimex).- El Tribunal Electoral del Poder Judicial de la Federación (TEPJF) estableció que la propaganda político electoral que difundan los partidos no se debe identificar con los programas y logros de un gobierno en funciones durante la integración de un órgano constituyente, que es especial y extraordinario.\nLa determinación se desprende de la tesis XXXV/2016 con el rubro Propaganda política-electoral. No debe contener vínculo de los partidos políticos con el gobierno en funciones en los procedimientos electorales de integrantes de órganos constituyentes.\nEl organismo subrayó que su finalidad es establecer la norma jurídica fundamental que sustente el sistema jurídico y prevea las bases de la organización y desarrollo de una determinada entidad federativa.\nPlanteó en tal sentido que al no existir una normativa específica que regule esos procedimientos electorales para elegir a los integrantes de los órganos constituyentes se debe aplicar, en la medida de lo posible y siempre que sean compatibles con la naturaleza misma de esa elección, los principios, normas y reglas previstas para los procesos ordinarios de elección de los depositarios de los Poderes Constituidos.\nExplicó que el criterio jurídico establece que no es conforme a Derecho que la propaganda político electoral que difundan partidos se identifique con los programas y logros de un gobierno determinado, cuya denominación deviene del mandato de una reforma constitucional.\nEl tribunal electoral federal argumentó que permitir que un instituto político utilice propaganda de esa naturaleza implicaría relacionar la actuación de un poder constituido con los principios ideológicos de carácter político, económico, social y demás, lo que afectaría al desarrollo del respectivo procedimiento.\nCon ese criterio el TEPJF garantiza la igualdad de condiciones en los procedimientos electorales de integrantes de órganos constituyentes.\nPopocatépetl tiene baja actividad sísmica


Tarde de Debate “Before the flood”\nEstás en: Inicio»Madrid Sur»Tarde de Debate “Before the flood”\nPor Comunicación UNED - E el\t 17/11/2016 0 Comments\nVisionado del documental, dirigido por Leonardo Di Caprio, que aborda la temática de cambio climático.\nDentro de su programación de actividades culturales y de Extensión Universitaria el Centro Madrid Sur de la UNED organiza el viernes 18 de noviembre una “Tarde de Debate”. Sobre la base del visionado de un documental, “Before the Flood”, se debatirá sobre el cambio climático, así como las controversias que suscita. El documental está dirigido por Leonardo Di Caprio y cuenta con la producción ejecutiva de Martin Scorsese.\nEsta actividad, que dirige la profesora-tutor del Centro Madrid Sur, Carmen Amparo García, será de libre acceso para cualquier persona interesada en dicha temática. Se realizará en el Aula Universitaria de la UNED de Leganés.\nCOMUNICACIÓN UNED, 15 de noviembre 2016\nCambio climático Campus Madrid Cine Documental\nPrevious ArticleVisita el yacimiento de Atapuerca\nNext Article El comer y el beber en la obra de Cervantes


Farmacia natural según las formas | Guia Cuerpo Mente\nFarmacia natural según las formas\nCategorizado como Actualidad,Nutricionales\nVeamos como algunos vegetales tienen formas que nos indican los órganos destinatarios de sus beneficios. Éstos son mejores y más poderosos cuando los comemos crudos.\nUn Jitomate tiene cuatro cámaras y es rojo. El corazón tiene cuatro cámaras (cavidades) y es rojo. Todas las investigaciones muestran que los jitomates están cargados de licopeno y de hecho son puro alimento para el corazón y la sangre.\nEtiquetado como: alimentación, vegetales\nMás en 'Nutricionales'\nUna nueva visión para curar enfermedades graves\nDieta vegetariana y actitudes correctas pueden sanarte


El desfile de moda en los Juegos Olímpicos Río 2016 - Magazine QMode\nEl desfile de moda en los Juegos Olímpicos Río 2016\nNo es secreto para nadie que siempre la moda ha estado muy ligada al deporte y Los Juegos Olímpicos de Río 2016 no son la excepción. Y que en esta edición de los juegos los deportistas desfilarán en la inauguración y durante las competiciones con prendas de diseñadores como Giorgio Armani o Ralph Lauren, y también de marcas como H&M, Dsquared2 o Lacoste.\nVeremos las marcas de toda la vida como Adidas, Nike, Joma o Puma vestir a los atletas, pero las redes sociales y la presencia de súper modelos como Gisele Bündchen prometen convertir -en medio de la polémica por todo lo que sucede en el país- a los juegos de Río 2016 en los juegos más llamativos de los últimos años (por decirlo de alguna manera).\nY es que la moda sabe que la ceremonia es uno de los eventos televisados con más impacto, casi un 70% de la población mundial conoce noticias sobre el tema o lo ve, así que es una perfecta plataforma para la promoción de una marca.\nAunque pensaríamos que la delegación española iba a caer rendida a los encantos de Inditex, pues no, los viste Joma, la marca deportiva de toda la vida.\nAdidasDsquared2Giorgio ArmaniH&MInditexJomaJuegos Olímpicos de Río 2016LacosteModaNikePumaRalph Lauren\nAnterior Nuestro Número de Agosto de QMODE ¡Ya está aquí!\nSiguiente ¡Anna Wintour Demócrata!


DE TRASTEO | REALYDAD, Por la Verdadera Independencia\nmayo 24, 2007 • 1:20 pm\nHace unos días nos llego un comunicado por parte de la empresa donde alojábamos a realydad, en donde nos dan como fecha limite el 30 de mayo para gozar de sus servicios bajo la explicación que cerrarán su empresa. Por esta razón decidimos mudarnos a wordpress.\nEmpacando los coroticos, y de antemano disculpándonos con ustedes por todos los cambios previstos e imprevistos que se nos han presentado, pues ahora nos encontraran en wordpress y con las buenas notycias que reanudaremos nuestro trabajo.\nFiled under: DE TRASTEO, REALYDAD\nmayo 27, 2007 en 2:24 pm\nSaludos De Antena mutante.\nQ buen camello con el blog, deberiamos encontrar formas de intercambiar mas info y de complementarlas.\nbueno un saludo y seguiremos en contacto.\nEstá preciopsa la gráfica de las cajas con el pinocho.\njunio 7, 2007 en 2:20 pm\nEsta preciosa la imagen de las cajas con el pinocho.


Namida usagi nº 5 en una página PDF para descargar libros electrónicos gratis\nMomoka es una chica tímida a la que le encantan los conejos. Al cambiarle de asiento en clase, se encuentra sentada al fondo, cerca de un chico con lo que no había cruzado palabra: Narumi. Todos piensan que es raro y las chicas se alejan de él. ¿Por qué? Corre el rumor de que una maldición pesa sobre él y que las chicas e se sienten cerca suyo nunca encontrarán el amor. Momoka cree en ese rumor e intenta alejarse, pero el transcurso del tiempo hará que conozca al verdadero Narumi y sus emociones darán paso a la amistad\nDe la autora del exitoso manga Mi profe y yo (ya publicado completo por Ivrea), Namida Usagi consta de 10 tomos originalmente publicados en Japón entre 2009 y 2012, y sus capítulos fueron serializados en la revista Sho-Comi de Shogakukan.\nEl autor es AI MINASE escribió un interesante libro titulado Namida usagi nº 5. El libro de la publicó la editorial IVREA, y en este momento por el libro de Namida usagi nº 5 PDF ISBN (9788416426195) es necesario pagar 8.00 euros por copia. Sin embargo, en nuestro sitio, Le ofrecemos descargar el libro Namida usagi nº 5 EPUB y otros formatos totalmente gratis para leer en el ordenador u otros dispositivos electrónicos. Con nosotros usted puede encontrar otros libros del autor AI MINASE, que te pueden gustar, igual que el libro de Namida usagi nº 5 EPUB. Únete a nuestra comunidad y recibe gratis el libro de Namida usagi nº 5 EPUB y otros, no menos interesantes de la edición.\nReseñas de libro Namida usagi nº 5\nDescargar EBOOK Namida usagi nº 5 autor AI MINASE gratis online