Biotina y Colágeno: ¿en qué forma es mejor utilizar\nLa biotina es una combinación de colágeno y se puede encontrar en la descripción de la composición del embalaje con cápsulas de belleza, cócteles de bienestar y medios de productos para el cuidado del cabello. Pero es que la combinación útil y si el uso de suplementos dietéticos no dañará el cuerpo? Considere la composición de los suplementos dietéticos y el efecto de cada uno de los componentes.\nComo "trabajar" componentes de la formulación\nSi usted lee la anotación a las bebidas o tabletas, se observa que, además de biotina colágeno casi todos los fondos contienen vitamina C y ácido hialurónico. En algunas formulaciones también añadido vitaminas y minerales, o ácido alfa-lipoico. Considerar el efecto sobre los componentes comunes del cuerpo.\nproteína hidrolizada, lo que aumenta la elasticidad de los ligamentos y mejora la condición del cartílago y dermis. La piel se alisa utilizando colágeno y más firme, las arrugas desaparecen, aumenta la elasticidad. En el tracto digestivo de la proteína de colágeno se divide en los aminoácidos necesarios para la regeneración de células dañadas.\nLos beneficios adicionales colágeno es una proteína que previene la lixiviación del compuesto de calcio y preserva la resistencia ósea.\nOtro nombre biotina - vitamina H. Biotina fortalece las uñas y devuelve el brillo del cabello. Cuando se recibe Biotina pasa la seborrea, la mejora de condiciones de la piel.\nEl componente de ayuda a las células de la epidermis para retener la humedad. Debido a esta elasticidad y arrugas conservado vuelto menos.\nEl ácido ascórbico es esencial para mejorar la absorción de colágeno y ácido hialurónico. Además, la vitamina C estimula la producción natural de las proteínas de colágeno en el cuerpo.\nEl colágeno con biotina y otros aditivos se pueden comprar en los departamentos especializados o en la página web oficial del fabricante.\nCocktail o tabletas\n¿En qué forma de tomar biotina con colágeno depende de la preferencia personal.\nPara restaurar la salud y la belleza fabricantes ofrecen probados:\nEl colágeno mezcla de la bebida. Cócteles con sabor a naranja.\nNeocell. bebida Útil basado en biotina belleza con colágeno. Neocell se puede comprar en tabletas.\nEl colágeno de belleza constructor. conveniente tableta que contiene además ácido alfa-lipoico y hialurónico.\nMason hizo cápsulas.\nLa decisión de beber cócteles o tomar una píldora, vale la pena ser paciente. 2-3 meses se requiere para la recuperación de la salud.\nCuando será el resultado\nSi una mujer usa el champú con el colágeno y la biotina, el efecto será notable después de la segunda o tercera aplicación. champú OGX tiene un efecto local, nutrir y fortalecer el cabello.\nPero la tasa de cambios positivos en la recepción doméstica depende del colágeno existente en el cuerpo, y biotina. sustancia ingerible, en primer lugar, se entregan a los huesos, ligamentos y órganos vitales. Un efecto positivo en su piel y el cabello comenzará cuando el suministro de aminoácidos se unen a los sistemas internos. En algunos signos tempranos de la mejora en el aspecto observado después de 2 semanas, y el otro hasta que un resultado tendrá que esperar más tiempo. Es importante no sólo ver cambios positivos, no tirar la recepción de dinero.\npopular combinación de biotina El colágeno se utiliza en la fabricación de cosméticos y suplementos dietéticos. La combinación de elementos útiles para el cuerpo ayuda a fortalecer los huesos, aumentar la flexibilidad de las articulaciones, deshacerse de las arrugas y rejuvenecer la piel. Pero hay que recordar que el efecto inmediato es posible sólo si cosméticos de uso externo. Cócteles o tabletas son lentos, proporcionando general del efecto revitalizante.\nACC en 3 años el niño: cómo dar, la instrucción, el tratamiento\nTos le da al niño un montón de inconvenientes y molestias. Particularmente preocupada por la tos de los niños por la noche. En las farmacias una am...\nACC y el alcohol: Compatibilidad través cuánto puede beber alcohol\nLa temporada baja, durante los vientos fríos y lluviosos - durante la entrada anual para la próxima farmacia en busca de una tos medicamentos efica...\nDimexide en panaritiums: tratamiento, la instrucción, el uso de\nWhitlow - graves antibióticos enfermedad que requiera, e incluso a veces una indicación de intervención quirúrgica. ¿Es posible curar la enfermedad...


▷Endurecer【 Corcho Blanco o Poliestireno Expandido 】para PINTAR\nDESCARGAS Escultura 3D GRATIS\nfebrero 16, 2018 febrero 17, 2018\nExisten muchas formas de conseguir un acabado en una escultura u objeto realizado en poliestireno tanto expandido como extruido, pero aquí os traigo el proceso que se utiliza en las Fallas para dejar las piezas finas y así poder pintarlas.\nPara los perezosos.. os dejo un video con todo explicado con voz e imágenes de un taller fallero donde se aplican estos métodos.\nPasos para preparar una figura de poliestireno expandido para la pintura:\nSe suele utilizar Engrudo y papel de periódico, pero existen muchas más maneras de hacerlo. Hay gente que utiliza una cola de papel diluida en agua, llamadas ¨pastas¨ y papel de la publicidad del Media Mark u otros similares, pero lo clásico es utilizar el papel de periódico.\nUna vez seco el papel y la cola, se le aplican 3 pasadas de Gotelé, ¿Qué es Gotelé? el que se aplica a las paredes de toda la vida.\nUna por día para dar tiempo a secar. Se puede agilizar el proceso sacando las piezas a la calle y secándose rápido por el aire o el sol. Las tres capas se aplican así:\nGotelé con cola Blanca, para que agarre bien en la pieza\nGotelé con Blanco de Panet, para poder lijar más fácil.\nPor último, cuando esté seca la pieza se lija, con lija de 6, y al final con lija de agua para que las rayas no se noten.\nImprimación antes de pintar\nNo está mal, aplicar una imprimación antes de pintar para tapar poros y que no absorba tanta pintura, puedes utilizar látex acrílico, barniz sintético o cola de conejo.\n1 ¿Como se endurece el Poliestireno extruido?\n1.1 Resuelvo algunas dudas de mi comunidad en Youtube aquí por escrito:\n¿Como se endurece el Poliestireno extruido?\nPuedes usar la misma técnica que cito arriba, pero si se trata de piezas muy pequeñas, puedes aplicarle cola blanca diluida en agua directamente y una vez seco, darle dos capas de Aguaplast (el típico para masillar paredes) y una vez seco, lijar. También esta es la mejor imprimación para el Porexpan.\nResuelvo algunas dudas de mi comunidad en Youtube aquí por escrito:\nA veces me preguntáis sobre un Fijador especial para Poliestireno, la cola blanca o la petrea es un buen sellador, pero solo para acabado rugosos o no muy finos. Es un Tapaporos para Porexpan o materiales similares.\n¿Qué Pintura para poliestireno extruido debo usar? pues en realidad una vez aplicado el fijador, puede emplear la que quieras, pero si has decidido aplicarla directamente sobre el extruido, usa pinturas acrílicas, ¨al agua ¨ , si usas una sintética se comerá el corcho. Es muy parecido a cuando me preguntáis que Tipo de pintura se usa para el corcho blanco… siempre al agua!.\n¿Donde compro yo todos estos materiales?\nEn la cooperativa de Artistas Falleros de Valencia, os dejo el enlace para que podáis llamarles y poneros en contacto con ellos.\nseptiembre 20, 2017 febrero 17, 2018\nCopyright © 2019 Carlos Borras.es.


Internet y la educación anacrónica | Nanopoder\nHace unos días estaba leyendo una nota sobre evolucionismo vs. creacionismo en la página de una revista norteamericana de divulgación (no diré cuál para que no crean que escribo esta entrada sólo para hacerme el canchero con mis lecturas).La nota incluía un compendio de papers e investigaciones a las que, si lo deseaba, podía acceder con un click. Había una teoría que no conocía, así que la busqué en Google y me saqué la duda.Luego, no estaba seguro del significado de una palabra en inglés. La puse en Word Reference y listo.Al terminar me dí cuenta de algo: en media hora accedí a un mínimo de 5 fuentes y pude aprender sobre un tema ajeno a mi profesión con el nivel de profundidad y detalle que yo eligiera.Cuando iba al primario, esto me hubiera llevado varios días.Lo que quiero decir es que tenemos la herramienta de aprendizaje más poderosa de la historia.Me pregunto cuándo los colegios enseñarán Internet en serio, para generar que los chicos maximicen el provecho de semejante ventaja.Creo que los adultos están aferrados a que la única forma de acceso al conocimiento es a través de los libros y todo lo que tenga una pantalla es para jugar, como lo era cuando eran chicos.Una gran parte de la enseñanza está empeñada en ignorar el fenomenal progreso de los últimos años.¿Por qué en el momento de mayor acceso a información de la historia (y por lejos), el nivel cultural resulta inferior?Mi respuesta: adultos que todavía no se dieron cuenta.\nEntradas relacionadas: educación,\nSi me hubieran dado internet cuando yo iba al secundario, creo que mi tiempo libre lo miltiplicaba por 25.A nosotros nos mandaban a hacer una monografía y estaba días leyendo manuales, enciclopedias, libros, yendo a la biblioteca, etc.Ahora los chicos se sientan un rato en Wikipedia y te sacan una monografia decente.Es cierto, no aprenden nada porque copypastean a lo loco. Internet usado a conciencia es potentísimo. Pero si lo usás como lo usan los chicos de ahora, no aprendés nada de nada.\n3 de octubre de 2008 10:22\nLa enseñanza no sólo pasa por el acceso a la información; se enseña a pensar, a discernir y incorporar. El hecho de tener Internet es una ventaja, pero el hecho de no saber buscar una desventaja. Diría que el 50% de la gente realiza afirmaciones basado en algo que buscaron en Internet y resulta que lo que buscaron fue una pelotudez atómica.\n3 de octubre de 2008 11:01\nCoincido con lo que dicen ambos. Por eso creo que debería enseñarse a buscar, a chequear una fuente, a distinguir una válida de una que no, a no confiar en todo lo que esté en la pantalla, etc.Por eso me parece importante que los educadores (en un sentido amplio, que incluye a los padres) deben enseñar a usar correctamente esta increíble herramienta.\n3 de octubre de 2008 11:05\nYo empezaría por hacer que todos los pibes tengan acceso a internet, no digo en sus casas, pero en las escuelas etc.. Cuando logremos esto despues empezamos a hablar de como se enseña a usar internet.\n3 de octubre de 2008 12:43\ndigamos que es loable tu planteo pero un libro es un libro e internet mmmmmmmm no se por que si a un niño lo dejas solo en la pc puede ir para cualquier lado y desarrollar el criterio el sentido comun en una persona mas un chico lleva su tiempo con un poco de viento a favor-- estamos en la pc mucho tiempo y vemos que la tonteria la mediocridad te sale por el monitor y la cultura la educacion tenes que buscarla esta como escondida si es facil internet y obtenes conocimientos buenos pero todo esta encadenado con la mediocridad y te va arrastrando como un rio caudaloso--sufrimos la influencia de unos nose que desde 60 años atras es dificil revertir ese igualar para abajo\n3 de octubre de 2008 15:33\nNo te lo tomes a mal, pero creo que una "revista de divulgación" que publica una nota sobre creacionismo vs evolucionismo no tiene la mas remota chance de ser seria. Es decir, decí cual es nomás, nadie lo va a tomar como canchereada...\n3 de octubre de 2008 16:14\nCompletamente de acuerdo con todo, incluyendo con el "tomar con pinzas" de dónde se aprende.He visto que no muchos no saben discernir la "buena información" del resto (llámese "chamuyo barato", "falacias", "subjetividad total" o "conspiranoia"). Y eso hace que se potencie por un lado el contenido basura de la red, y por el otro el descreimiento de la gente con la información que se saca de allí.Los que tenemos un poco de educación y nos pasamos bastante en la red como forma de trabajo, sabemos relativamente bien dónde buscar en cada caso... y es por eso que me fastidia tanto que "el otro" (el que conoce internet por comentarios o por experiencias banales propias) reniegue de esa info si se les dice que fue sacada de ahí. Como si directamente fuesen "datos erróneos" por haber utilizado un método "no tradicional" (para ellos).Hasta que no se cambie esa postura popular, creo que en ningún caso se aceptará la cultura que venga en formato electrónico.\n3 de octubre de 2008 17:34\nMira vosm no la hacia a esa revista ocupandose del tema pero google me da nada menos que 560 articulos. Pase que en USA el tema es complicado, hay bastante gente que quiere que se enseñen las dos "teorías" en las escuelas.Volviendo al tema, queria resaltar de lo que dicen especialmente piensopiendopienso, es que TODA la información en internet y en cualquier otro lado (excepto claro en un libro de matematicas :P ) Es totalmente subjetiva y por ende debe ser "tomada con pinzas".El problema no es que la gente dude de la informacion sacada de internet, eso esta muy bien (aclaro por si hace falta, una cosas es dudar y otra tomar directamente como falso). El problema es que la gente no duda de la informacion que viene en otros medios y la toma como verdad absoluta. El ejemplo paradigmatico: La TV.Otra piensopienso, no hace falta experiencia en Internet para reconocer una falacia, alguien con las herramientas necesarias la reconoce directamente al leerla.\n3 de octubre de 2008 19:22\nBueno Coki, la gente analfabeta generalmente tiene una mucho mejor memoria que quienes dependemos de la escritura para retener algo. Probablemente con Internet suceda algo parecido. No me parece mal. Una biblioteca vale más por lo que todavía no leíste de ella que por lo que tenés memorizado.Por lo demás, me parece que lo que hace falta en materia educativa para explotar el potencial de Internet es simplemente enseñar a distinguir la calidad del material mediante criterios como consistencia interna y externa, la noción de fuente primaria y secundaria, etc.Un saludo.\n3 de octubre de 2008 20:48\nCreo que PLPLE y B-K están diciendo lo mismo: que hay que darle igual entidad a la información de internet que a la escrita.Igual, me inclino un poco más por lo que dice PLPLE por un motivo: la "fortaleza" de la fuente en lo escrito está más implícita. O sea, cualquiera sabe que no es lo mismo usar a Billiken que a Hobsbawn para un trabajo de historia.Sin embargo, no sé si tantos hacen esa distinción al buscar algo en Google.Creo que el ejemplo clásico es cuando nos sentimos mal y buscamos los síntomas en Google. A los 3 minutos ya creemos tener leucemia, el síndrome de l´Touret (o como se diga) y Parkinson.Esteban S, es un dato nuevo para mí el que das. Yo tengo la idea de que la memoria se la ejercita, por lo que la lectura y demás deberían hacer que se tuviera más que quienes no lo hacen. Por qué afirmás lo contrario?Coincido con lo segundo. Pero creo que, dentro de eso, hay que enseñar a usar internet. Debe ser una materia obligatoria en el primario.\n3 de octubre de 2008 20:59\nYo no creo que el nivel de cultura resulte inferior porque "-...haya adultos que aún no se dieron cuenta..." Coki.Al menos los que yo conozco le sacan bien el jugo a internet.El nivel de cultura decrece porque los chicos pasan menos tiempo culturizándose y mas tiempo frente a "pantallas lúdicas" que frente a "pantallas virtuosas". Y ahí sí el error es de los adultos, que por esquivar la dura tarea de educar prefieren "que el tiempo pase pronto" como si teniendo a sus menores así, entretenidos, ellos quedaran libres para otros menesteres.Los padres de hoy nos ocupamos menos que los nuestros en la educación de nuestros hijos. Y se nota.Si ves un rato -tenés que tener estómago- el programa ese que se llama "El último pasajero" o algo así y lo comparás con "Domingos para la juventud" (el de los '80 digo, cuanto mas atrás mas brutal la comparativa) te darás rápidamente cuenta que los inminentes egresados de un secundario de hoy día son auténticos energúmenos analfabetos y aquéllos respondían infinidad de preguntas en los "repechajes" y "pin-pon de preguntas y respuestas"...Saludos,Rapote\n3 de octubre de 2008 22:44\nRapote, coincido con lo que decís.Lo de que los adultos no se dieron cuenta no apuntaba al valor de internet como fuente de información, sino como herramienta de enseñanza.Creo que varios están aferrados a los métodos que conocieron para aprender y no saben aprovechar el poderío de la red para generar conocimiento.\n3 de octubre de 2008 22:54\nEstoy de acuerdo con lo que dicen del copy-paste wikipediero, pero el conformista en la época de los libros tenía todo servido para hacer lo mismo. Todo el primario y el secundario nos la pasamos con manuales que te daban todo bien digerido y con profesores que tiraban una guía con preguntas casualmente coincidentes con los subtítulos del manual. Eso es copy-paste. A la antigua, pero copy-paste.En toda la vida solo recuerdo un profesor al que llegué a admirar por todo lo que nos enseñó. Y por supuesto, 90% de mis compañeros lo odiaban y querían hacerlo hechar como sea.------------------------Yo y unos cuantos más, por suerte, no nos conformamos con eso y empezamos a investigar. Y encontramos en Internet a el mejor aliado posible: una fuente de información prácticamente infinita. En lo personal, le debo a internet mi éxito profesional (aprendí programación, posicionamiento web, usabilidad y marketing directamente en inet), el saber escribir en 4 idiomas, el tocar la guitarra decentemente, y por si fuera poco el 90% de las ventas de mi empresa.\n3 de octubre de 2008 23:55\nNO TODOS TIENEN ACCESO A ESTAS TECNOLOGÍAS TODAVÍA, Y LOS QUE TIENEN ACCESO DIFÍCILMENTE LA USAN PARA INFORMARSE, EL QUE NO ESCUCHA MÚSICA, JUEGA, Y EL QUE NO JUEGA CHATEA, ES UNA LÁSTIMA, VAMOS A TENER QUE INCULCARLES A NUESTROS HIJOS EL AMOR POR LA BÚSQUEDA Y LA INFORMACIÓN.\n4 de octubre de 2008 00:39\nInternet: Conocimiento compartido. Sabiduría colectiva.\n4 de octubre de 2008 01:50\nCoki: No estoy de acuero con tu teoría de que Internet no es una materia porque los aultos no se dieron cuenta. Los adultos que tienen la capacidad de inculcar en los colegios, materias, trabajos, cursos, de cualquier asignatura fuera de las que ya se estudian (como puede ser internet). Estoy seguro que usan el internet a diario y saben de su vital conexión con la eucación.El problema pasa por otro lado. Internet no es una materia, porque las escuelas antes tienen que tener calefacción, materiales básico e instalaciones que no se desmoronen.Sería bueno que se le empieze a dar la bola necesaria a la eucación. Esperemos ver alguna vez a nuestros hijo, en esas salas de computación en los colegios, como se ven en las películas yankees. Con calefacción y sin la amenaza del techo, por supuesto.Un saludo. Buen post.\n4 de octubre de 2008 14:19\nEs cierto lo que dice Facundo. Vuelvo entonces a lo que suelo decir: los padres y maestros no están ejerciendo correctamente su rol. Más allá de las herramientas disponibles, existen recursos para generar una era fabulosa de conocimiento. Y no está ocurriendo. Con internet podría decirse que casi se acabaron las excusas.Coincido con lo que dicen Mr. Blog y Bruno, aunque esto también ocurre en lugares donde el acceso a tecnología es muy alto.Fíjense este dato: http://www.sciam.com/podcast/episode.cfm?id=C0D90DFE-9C33-FFAF-FE7708F90078C490\n4 de octubre de 2008 16:39\nEste es un post muy valioso para mi. Ud no sabe pero mi Tesina de grado trata sobre el acceso a Internet y las Politicas Públicas destinadas a tales fines.Los comentarios que he leído aquí Coki, son realmente invaluables.Comparto su punto de vista, pero a esta poderosa herramienta como usted la llama, le faltan décadas muy largas antes que se apropiada y naturalizada por todos. Y con ello incluyo a las 3 generaciones.\n4 de octubre de 2008 18:39\nHoy salió en Infobae una nota muy interesante sobre el primer aula digital de américa latina. http://www.infobae.com/contenidos/407345-100918-0-La-primera-aula-digital-toda-Am%C3%A9rica-Latina-funciona-la-ArgentinaLástima que tantos ignorantes hayan votado en contra de mi comentario sobre la dependencia tecnológica... Me parece una excelente iniciativa, pero está muy mal implementada.Enseñarle a los chicos con software de Microsoft es una locura, ya que solo genera esclavos. Quien aprende con esos programas tiene que comprarlos para poder usarlos después. O piratearlos. Entonces, les están enseñando a robar.Si se utilizara software libre, es decir, aquel que se distribuye gratis y que puede ser compartido, mejorado y redistribuido legalmente, entonces se enseñan valores muy superiores: trabajo en equipo, solidaridad, libertad.\n4 de octubre de 2008 21:30\nFacundo, acabo de leer la nota y me pareció muy interesante¿Por qué considerás tan relevante lo de Microsoft en esta instancia?¿No te parece que es intentar dar varios pasos en uno?Creo que el impacto positivo de eso (en línea con esta entrada) es notablemente superior a lo que considero un detalle sobre licencias y los pormenores de los negocios informáticos.\n13 de octubre de 2008 21:10\nLittle Butterfly, me acabo de dar cuenta de que no respondí a tu mensaje. Creo que más que nada por vergüenza.Me alegra muchísimo que te haya servido y espero que el debate haya sumado. Por supuesto, contá conmigo si creés que puedo ayudarte en algo más (cosa que dudo, pero vos sabrás). Mi e-mail está en la barra de la derecha.Te confieso algo: hay 2 cosas que son mis favoritas respecto al blog:1) Cuando comenta alguien con un conocimiento profundo y lúcido de lo que planteo. Especialmente cuando es un protagonista de lo que planteo.2) Cuando lo que se dice acá puede tener alguna utilidad o significado positivo para alguien.\nCoki: Desde mi punto de vista, la educación en informática debe hacerse únicamente con software libre. Por qué? Pues el software libre le permite a la escuela (o de hecho, al estado para ella) adaptar el programa a sus necesidades, auditarlo (para asegurarse que el programa no esté haciendo algo que no debe hacer, como mandarle info a Microsoft) y por sobre todo, garantiza la continuidad de uso y la soberanía. Estarán de acuerdo conmigo en que hacer que la informática de todo el país dependa de la suerte y los negocios con una multinacional no es una buena idea. Con software libre te asegurás también que éste pueda ser mejorado por ingenieros locales y reutilizado, aun cuando la empresa que lo desarrollo original deje de dar soporte o simplemente desaparezca.Y lo más importante, la cuestión de los valores: El software libre está basado en la idea de que es bueno compartir sin sentirse criminal por ello. Enseña que es algo muy bueno trabajar equipo. En cambio el propietario te enseña a robar. Microsoft puede parece muy bueno "regalando" todas las licencias para la escuela, pero si los chicos quieren practicar (lo cual es parte indispensable del aprendisaje) van a tener que comprar su software. Y sabiendo que Windows XP vale $300, office $700 (por ponerte un ejemplo, ni hablar de Photoshop que vale USD 7.000) van a terminar pirateandolo. Y los profesores van a avalarlo. Por lo tanto, enseñar con software libre es enseña a compartir en lugar de enseñar a robar.\n14 de octubre de 2008 21:41\nFacundo, entiendo lo que decís, pero vuelvo al argumento anterior: no te parece un poco pronto para fijarse en eso?Estoy de acuerdo con el código abierto, pero había chances de usarlo en ese plan o era algo cerrado de Microsoft?\n16 de octubre de 2008 21:03\nMuy interesante tu pregunta!Creo que tenemos una herramienta excelente para embadurnarnos con información. Lo que no tenemos es tiempo de hacerlo! Creo que la vida cotidiana te lleva a no poder elaborar todo lo que los medios te muestran. Estamos sobrecargados de noticias y no solo de eso, si no de responsabilidades y cosas para hacer (trabajo, estudio y más) y nunca paras. Ni a ver como te afecta toda esa información que te bombardea.Además existe la exigencia social que tenemos los estudiantes: si no tenes un Master a los 25 años son un nabo. Cuando elaboramos la información? Cuando la conectamos con nuestros conocimientos previos? Realmente se puede hacer una elaboración real de la información adquirida en un día, cuando al otro día nos espera otro montón de información?La información está, las saberes del mundo al alcance de un click... Un gigante difícil de digerir en un almuerzo de trabajo.\n16 de febrero de 2009 14:53\n@En la Eterna Búsqueda (si podés, decime cómo abrevio tu nick, a menos que quieras que lo diga siempre entero), estoy de acuerdo, aunque la entrada apuntaba a los chicos del colegio.Por ejemplo, tengo una amiga que da clases particulares para ayudar a chicos en edad escolar. Es muy buena.Hace unos días me consultó porque tiene una alumna a la que le cuesta aprender y están con matemática y lengua.Le dije "dale cosas para buscar en internet", ya que es un modo divertido y dinámico de acceder a información. Casi como aprender sin darse cuenta.Y terminamos jugando con la idea de armar un colegio donde internet sea el centro del programa de estudios.No puede haber una persona que llegue a los 18 sin saber usar internet. Me refiero a usar un buscador, saber si una fuente es buena o no, chequear varias veces un dato, algunos lugares donde buscar, etc.Se sigue viendo a internet como un juguete. Si hoy le digo a alguien que aprendí algo en internet, o aun peor en un blog, casi se ríe y desestima el dato. Se sigue pensando que sólo un libro o un paper académico es válido.Hoy TODOS (con cierto nivel adquisitivo) tenemos acceso a casi toda la información que existe ¿Por qué no estamos educando para saber encontrarla y usarla?\n16 de febrero de 2009 15:00


Los nuevos Mercedes Clase A híbridos enchufables ya tienen precio en España - Motor.es\nLos nuevos Mercedes Clase A y Clase A Sedán híbridos enchufables ya están a la venta en España.\nAntonio Fernández3 min. lectura 09 Mar 2020 - 19:50h\nLas versiones híbridas enchufables del Mercedes Clase A y Clase A Sedán ya se encuentran a la venta en España. Mercedes ya admite pedidos de estos nuevos vehículos electrificados. Repasamos sus principales características técnicas y, lo que es más importante, todos sus precios.\nMercedes ha iniciado en España la comercialización de dos de sus nuevos coches híbridos enchufables. Ya se encuentran a la venta los nuevos Mercedes A 250 e y A 250 e Sedán. Así es, tanto el icónico Clase A su variante de carrocería de tres volúmenes, el Clase A Sedán, se electrifican con esta interesantísima opción enchufable que ofrece, como gran atractivo, una autonomía en modo totalmente eléctrico.\nLa familia de modelos EQ Power de Mercedes da la bienvenida a estos dos nuevos compactos. El libro de pedidos ya está abierto y las primeras unidades llegarán a los concesionarios españoles en el mes de abril. Otra de las claves de estos híbridos enchufables, además de su autonomía eléctrica, es que dispondrán de la etiqueta 0 Emisiones de la DGT (Dirección General de Tráfico).\nEl nuevo Mercedes A 250 e ya se encuentra a la venta en España.\nLa mecánica del nuevo Mercedes Clase A híbrido enchufable\nEntremos en detalles sobre el apartado mecánico. Los nuevos A 250 e y A 250 e Sedán comparten tren motriz electrificado. El sistema se compone de un motor de gasolina de 1.33 litros y cuatro cilindros con 160 CV y 250 Nm de par máximo que actúa en combinación con un pequeño motor eléctrico de 75 kW (102 CV) y 300 Nm. En su conjunto, la mecánica alcanza los 218 CV y 450 Nm respectivamente.\nEl motor eléctrico es alimentado por la energía almacenada en una batería de iones de litio que tiene una capacidad total de 15,6 kWh. ¿Y qué hay de la autonomía eléctrica? Según el ciclo WLTP, el Mercedes A 250 e y el Mercedes A 250 e Sedán serán capaces de recorrer 64-73 kilómetros en modo 100% eléctrico.\nEn cuanto a las prestaciones, El nuevo Clase A híbrido enchufable puede acelerar de 0 a 100 km/h en 6,6 segundos y alcanzar una velocidad máxima de 235 km/h. Por su parte, el Clase A Sedán híbrido enchufable completa el sprint de 0 a 100 km/h en 6,7 segundos y su velocidad máxima se sitúa en los 240 km/h.\nEl Mercedes A 250 e Sedán desembarca en el mercado español.\nPrecios del Mercedes Clase A híbrido enchufable en España\nA 250 e 39.350 €\nA 250 e Sedán 40.150 €\nMercedes arranca la producción de los A 250 e y A 250 e Sedán, los híbridos enchufables\nEl nuevo Mercedes-AMG A 45 S 4MATIC+ ya tiene precio en España


No cometas estos errores al decorar con brocas para azulejos porcelanicos | Blunder\nNo cometas estos errores al decorar con brocas para azulejos porcelanicos\nSi has venido esta página web es presumible que quieras conseguir brocas para azulejos porcelanicos en site web Te ofreceremos las brocas para azulejos porcelanicos más avaladas más vendidas. Es una breve lista de brocas para azulejos porcelanicos que hará que te decidas por la máscara Es 100% seguro que quieres comprar brocas para azulejos porcelanicos en Internet en Blunder podrás encontrar:\nTWIN-TOWN Broca de diamante en seco para azulejos, cerámica, granito, vidrio, porcelana, para el uso en todo tipo de amoladoras angulares eléctricas y con batería.\n45 mm de diámetro, alojamiento M14: corona de diamante especialmente desarrollada para taladrar en seco incluso los materiales más duros como gres porcelánico para el uso en amoladoras angulares de marcas Bosch, Makita, Festool, Flex, Metabo, Würth, Einhell, Hitachi, Milwaukee, DeWalt y otros con husillo de rosca M14.\nhzexun 5 Piezas Brocas de Diamante con Revestimiento de Diamante, Set Diámetro 35/40/45/55/68 mm,Brocas para Azulejos de Cristal, para Cristal, Azulejos, Mármol, Porcelana,Granito M14\nJuego de brocas de diamante: juego de 5 piezas 35 mm, 40 mm, 45 mm, 55 mm, 68 mm, altura del diamante 10 mm, rosca M14.\nCorte rápido y suave: punta de sierra de diamante recubierta con diamante de alta precisión, 13 segundos para un agujero.\nMaterial duradero: tecnología soldada al vacío que ofrece una vida útil mucho más larga que los galvanizados, mejora la resistencia a la corrosión de la superficie. (Generalmente 3-5 veces)\nNota: asegúrate de que el cortador esté frío al cortar materiales duros, para evitar que se perfore y se agote el cortador prematuro. El agua es necesaria para lubricar al taladrar.\nIdeal para cualquier amante que trabaje en la cocina, baño, ducha, botella para tratar con cerámica, azulejos de porcelana, vidrio y mármol de pizarra, piedra de granito, etc. Funciona con todos los taladros eléctricos y taladro de impacto.\n¿Te apetece saber referencias sobre brocas?\nA lo largo de esta web, te daremos la comparativa más actual para que halles Las BROCAS con mejores valoraciones. Los artículos que te mostramos son uno de los preferidos, debido a esto, nos gustaría que seleccionaras el producto con mayor ratio de calidad.\nOpiniones y reviews de brocas para azulejos porcelanicos para comprar online – Los mejores\nLa simplificación que os damos se constituye como un repertorio de las brocas para azulejos porcelanicos con mejor calidad. Aquí mismo, encontrarás los productos más vendidos, las sugerencias más interesantes y las mejores ofertas de toda la red. ¿Aún necesitáis más información para encontrar el producto que buscáis? relájate, te acercaremos a los criterios y valoraciones de una gran cantidad de consumidores referente a brocas para azulejos porcelanicos.\nSeguramente te olvides de las preocupaciones, es gracias a nuestra página web las dudas tendrán resolución\nPrimeramente, gran parte de la mercancía que pretendes adquirir siempre puede ocurrir que no lo tengan en los centros comerciales, no obstante si lo puedas comprar a través de una página como esta. Ya sabes que en las tiendas tradicionales no proporcionan ofertas tan sustanciosas, como las que encontrarás en nuestra página web. En la gran mayoría de ocasiones, comprar online acostumbra a ser más cómodo.\nEl segundo motivo: es muy complicado dar con la responsabilidad que nos suministran los comercios online. En los tiempos actuales, las website. tienen las garantías de los artículos qué ofrece la ley.\nla tercera observación: podrías tratar de hacerte con ofertas mejores en las tiendas de barrio, pero, en ésta página, hemos utilizado un programa informático sensacional, qué nos facilita una magnífica colección mejor evaluados brocas para azulejos porcelanicos.


Fotógrafos Valdorbeses: XIII RALLY FOTOGRÁFICO S.C.D.R. VALDORBA\nPublicado por Javier Arrieta en 20:23\nOjalá salga bien y disfrutemos de estupendas fotografías.\n7 de octubre de 2014, 20:30\nA ver si la gente no se asusta y tenemos una buena asistencia para disfrutar de una buena mañana y un rico almuerzo. Ahh, y a que el tiempo acompañe...\nMuy bien todo, participación, el tiempo, almuerzo, el carrete que nunca se acababa. Ahora toca esperar.\nMikel Zuñiga dijo...\nBravo!!! Cómo me alegro de q todo haya ido tan bien.\n12 de octubre de 2014, 20:57\nCreo que tengo que escribir aquí y si no que alguien me corrija. Me gustaría agradecer a todos la alegría que compartisteis conmigo el sábado en la entrega de premios y posterior cena. cuando no se espera nada todo es bienvenido pero si con algo me quedo es con el buen ambiente que tenemos y la amistad que nos une alrededor de una afición común. Aún estoy alucinando, jajajaja


Las 10 acciones que más han caído desde el descalabro de Interbolsa\nPara nadie es un secreto que tras la crisis de la comisionista Interbolsa, que según el agente liquidador manejaba el 25% del mercado con cerca de 20.000 clientes, los inversionistas han perdido la confianza para transar activos en el mercado de valores.\nEsto se ve reflejado en los volúmenes negociados en la Bolsa de Valores de Colombia (BVC), el retroceso en unidades de los principales índices bursátiles y en la desvalorización de las acciones más líquidas de la plaza local.\nSi se entrara a mirar este panorama en cifras, se podría decir que la baja en negociaciones dentro de la BVC por día ha sido casi de 25%, pues “el promedio diario de transacciones ha pasado de $127.000 millones, en octubre, a $98.000 millones, a la fecha”, como lo explica la analista de Ultrabursátiles, Lilian Mora.\nDe igual modo van las cuentas del mes, pues en los últimos 30 días se ha registrado una pérdida de 38,81% en los volúmenes negociados, al pasar de $233.033 millones a $142.582 millones.\nLo anterior es muestra de que el mercado continúa algo inseguro y con cierta incertidumbre para acceder a títulos de riesgo, pues si bien el mes pasado solo generó utilidades, con un rally alcista del 26 al 29 de octubre, ahora el índice general de la BVC presenta una pérdida de 4,95%, en lo corrido del mes.\nPara el gerente de Fenix Valores, Orlando Santiago, a parte de la crisis de Interbolsa, otro factor que movió las especies fue el resultado de varias compañías que publicaron en octubre, pues aunque no fueron del todo buenos, por lo menos favorecieron a empresas como Éxito y Cementos Argos, que son los títulos que actualmente presentan valorizaciones en la BVC, con una variación positiva en su precio de 2,18% y 0,34%, respectivamente. “Biomax también presentó un incremento en su valor de cotización, pero es importante resaltar que solo fue al inicio de noviembre porque la acción no se ha vuelto a cotizar. Ningún otro título, a parte de los otros dos mencionados, ha generado ganancias; todos se han visto afectados con el problema de la comisionista Interbolsa”, asegura el gerente de Fenix Valores.\nAún así, para los analistas es posible que 2013 arranque con algunas ganancias, dado a que, por un lado se listan emisiones de deuda corporativa y a que el mercado puede volver a creer en la inversión en activos de riesgo, cuando comprendan que lo sucedido con Interbolsa no es un problema sistémico.\nSegún explica la analista de Acciones y Valores, Milena Franco, “generalmente los últimos meses del año son buenas las valorizaciones de títulos, una tendencia que se podría dar en 2012, pero que no con la misma magnitud, con la cual se desarrolló en otras fechas”.\nPese a esto, todo parece indicar que la quietud podría continuar, pues Mora expresa que, en lo que resta de noviembre, es posible que los inversionistas no transen mucho, por lo cual los volúmenes negociados podrían permanecer sin mayores variaciones, ya que, generalmente al cerrar el año, las negociaciones son pocas en el mercado de valores y, por otro lado, continúa la tensión entre las personas que están en bolsa y las corredoras.\nLas que más caen\nPocas son las acciones que han logrado ganar por estos días, pues una vez se dio a conocer que Interbolsa presentaba problemas de liquidez, puntualmente el primero de noviembre de este año, el mercado castigó tanto al título de la Holding, como a varias empresas vinculadas con el grupo antioqueño, otros títulos líquidos y a los papeles relacionados con la firma.\nEs así como, el ranking de desvalorizaciones del mes de noviembre lo encabeza Interbolsa, título que se desplomó el primer día, cuando empezaron los rumores de que en la comisionista habían operaciones que podrían llevar a la liquidación de la entidad administradora de recursos financieros. Este día, el título presentó una caída de 30% a $980 y fue, sin duda alguna, una de las causas principales de la suspensión del papel al día siguiente, cuando la Superintendencia Financiera de Colombia anunció la intervención en la firma.\nEse mismo día también salió a relucir la incertidumbre del mercado, pues el Igbc perdió 15,23% con respecto a su cierre anterior, a 14.781,24 puntos.\nLa segunda acción más desvalorizada por este asunto ha sido, Enka, que en el mes ha presentado un descenso de 21,22% de su precio, contizándose actualmente en $7, título que, como explica Santiago, está relacionado con inversiones de repos de Interbolsa, similares a los de Fabricato. Este último es el tercer papel más desvalorizado del mercado de valores colombiano en noviembre.\n“La textilera no tenía resultados financieros muy favorables y el mercado se empezó a cuestionar sobre qué era lo que estaba sucediendo con el precio de la acción, pues sin duda alguna estaba sobre el valor justo”, explicó el gerente de Fenix Valores.\nY es que este título ha sido el más involucrado en el caso pues, a pesar de tener una baja liquidez en el mercado, tiene repos por un valor de $298.000 millones y, adicional a ello, está siendo investigado por la Fiscalía General de la Nación, por posible manipulación en su valor de cotización.\nEn la lista de desvalorizaciones también entran las acciones de Canacol (-20,44%), Tablemac (18,96%), Isa (-16,33%), Empresa de Telecomunicaciones de Bogotá (-10,55%), Mineros (-9,38%), BVC (-8,70%) y Pacific Rubiales (7,71%), por mencionar las caídas más fuertes en la bolsa local.\nGrupo Aval, BMC y Coltejer, también son cuestionadas\nAunque en el mes no han presentado suficientes volúmenes de negociación para volver a negociarse en el mercado, la Bolsa Mercantil de Colombia (BMC) y la acción de Coltejer son las más cuestionadas en la Bolsa de Valores de Colombia (BVC). Interbolsa tenía potenciales inversiones en estos títulos, además de que sus repos también representan una importante suma en el mercado local. La acción preferencial del Grupo Aval, como lo explicó la analista de Ultrabursátiles, Lilian Mora, es otra de los papeles cuestionados, pues aunque solo ha caído 4,62%, sus repos, que suman $109.677millones, preocupan a los inversionistas.\nGerente de Fenix Valores\n“Todas las depresiones del mercado han sido generadas por Interbolsa, aunque los resultados corporativos no se pueden descartar”.\n“El fin de año suele ser una buena época para el mercado de valores colombiano, aunque el rally no será igual al de los años anteriores”.\n“Las acciones que más han caído también son las que están relacionadas con los temas de repos, como es el caso de Fabricato y Grupo Aval”.\nEn promedio, el euro se venderá a $3.396 en las casas de cambio esta semana\nGiros & Finanzas compra la moneda europea a $3.330 por unidad\nEn el mercado cambiario, el euro cedía 0,2% después de la divulgación de un reporte de Reuters que indicó que autoridades del Banco Central Europeo (BCE) están reconsiderando sus proyecciones sobre un repunte de la economía.


Atlas y una experiencia nueva sobre la arena\n9 DE Febrero 2016 - 23:26 La escuela de handball viajó a Arica para participar de un torneo internacional en la playa, donde consiguió foguear a los jugadores más jóvenes.\nEl 2016 arrancó con todo para la escuela de handball Atlas, que se fue por una semana a la ciudad chilena de Arica para participar en dos torneos internacionales y se dio el gusto de jugar en la modalidad playa en uno de ellos. Ganando así una experiencia más fuera del país, representando a la provincia y a la Argentina.\nDel 1 al 3 de febrero las chicas de Atlas participaron de un campeonato indoor Sub-21 por la primera Copa Romech.\nEn este certamen el equipo femenino salteño se quedó con el quinto lugar, con el esfuerzo de las chicas de 16 y 17 años que formaron parte del mismo.\nLuego del 3 al 7 de febrero los varones y las damas de Atlas se sumergieron en una experiencia totalmente nueva para ellos: el beach handball.\nCon la presencia de equipos chilenos y peruanos, además del Club Atlético Mitre, los muchachos de Atlas finalizaron en la sexta ubicación, mientras que las chicas terminaron séptimas.\nChristian Artigas, dirigente de la escuela de handball, ponderó la experiencia obtenida por sobre los resultados en ambos campeonatos. "Llevamos chicas de 16 años, una de primera y dos de 17 años con la idea de formar una base y enfocar el beach handball a futuro. En el caso de los varones, hay un menor de 14 y los demás son Sub-19".\nY agregó: "Los partidos se nos escaparon por poco y brindamos muy buenos partidos. Tal es así que ya fuimos invitados nuevamente al torneo tanto en beach handball como al indoor. Nos faltó muy poco para definir los partidos pero estamos contentos, ya que a pesar de ser menores en la categoría rindieron muy bien. Es una alegría, ya que nuestro objetivo es a largo plazo y apuntamos a las inferiores, para tener una muy buena primera".\nLuego de haber cumplido con estos dos torneos en Chile, el año de Atlas podría tener varios viajes más, ya que el equipo fue invitado a torneos en México, Perú, Bolivia y otro en tierras chilenas.\n"Esperamos ir a todos los torneos, ya que nos consideran una gran institución representativa de Salta y la Argentina, nos respetan mucho", dijo Artigas.\nEste fin de semana Atlas participará del séptimo torneo de Beach Handball en Moldes, organizado por la escuela de handball de esa localidad.\nvotar Total: 1316 votos