abril 2019 ~ La Capital Histórica\nAndino se fue viene Doman a Instratable\nPosted on abril 27, 2019by La Capital Historica with No comments\nRecién en los minutos finales de la emisión, Guillermo se permitió unos instantes para una palabras de despedida. Luego de decir entre risas que "hacer patria es conducir Intratables", el periodista recibió con los brazos abiertos a Liliana Parodi, gerenta de programación de América, y muy agradecido expresó: "Yo quiero agradecer a las autoridades del canal, pero fundamentalmente a vos porque cuando me llamaste con esta loca idea de estar acá en este período de transición para respaldar a América, en seguida te dije que sí. Me he sentido muy feliz, tenía miedo como el primer día que enfrenté a una cámara, y a los veinte minutos sentí que estaba en un lugar en el que la iba a poder pelear".\nAndino cerró una breve pero muy eficiente etapa frente a Intratables Andino cerró una breve pero muy eficiente etapa frente a Intratables\nPor su parte, Parodi le dijo: "Lo que nosotros queremos hacer, las autoridades y el directorio del canal (.), es agradecerte porque sin vos no lo hubiéramos podido haber hecho. Y yo quiero que sepan todos que este hombre enorme, que siempre es un joven niño, hace más de veintipico de años que estamos juntos, y todo ese profesionalismo, esa carrera, ese don de gente, ese sentido común lo puso todo para hacer Intratables. Entonces nosotros eso lo valoramos mucho (.). Vos sos un Guillermo de América, y nosotros estamos realmente agradecidos". Emocionado ante las palabras de Parodi, Andino confesó que lo único que extrañó a partir de conducir Intratables, fue no poder cenar junto a su familia. Paulo Vilouta, columnista histórico del ciclo que ofició de conductor suplente en más de una oportunidad, también recibió el agradecimiento de Liliana Parodi.\nCambio climático para mostrar ante el mundo\nLa temperatura del aire en la superficie de la tierra, la temperatura del aire en la superficie del mar, la temperatura del aire marino y el nivel del mar, cuatro indicadores clave del cambio climático, vienen en alza. En tanto, hay una retracción estival del hielo ártico. No es lo único que se destaca: entre otros, los eventos meteorológicos (de tormentas a ciclones), los eventos hidrológicos (como las inundaciones) y los eventos climatológicos (de las temperaturas extremas a las sequías) están en ascenso.\nEl cambio climático está en escena. Y todos esos factores forman parte de lo que lo hacen visible. "Estamos involucrados en el mismo problema que el resto del planeta". La frase la pronunció Ernesto Viglizzo en el seminario anual de la Fundación Producir Conservando.\nLos países han sido clasificados por sus políticas para cumplir con los acuerdos firmados en la COP21. Entre otros, India figura en la categoría de "compatibles", Brasil en "insuficientes", la UE, China, Japón, Rusia y Estados Unidos en "muy insuficientes" y la Argentina, Corea del Sur y Chile, entre otros, en "críticamente insuficientes". Para Viglizzo, esta calificación refleja una "posición incómoda" para el país, pero "hay que verla en su contexto". Hay métricas que vienen desde afuera que tienen un carácter relativo para con la Argentina y la región.\nSantiago del Solar, jefe de Gabinete de la Secretaría de Agroindustria; Gustavo Oliverio, de la Fundación Producir Conservando, y Leonardo Sarquís, ministro de Agroindustria de Buenos Aires, en el seminario de la entidad Santiago del Solar, jefe de Gabinete de la Secretaría de Agroindustria; Gustavo Oliverio, de la Fundación Producir Conservando, y Leonardo Sarquís, ministro de Agroindustria de Buenos Aires, en el seminario de la entidad Crédito: Silvana Colombo\nEntre 2000 y 2017 se acumularon 5,5 millones de hectáreas deforestadas en la Argentina. "Pero la tasa de deforestación, que fue muy alta en 2008, declinó a un tercio de esa cifra en los últimos años", apuntó.\nHubo, en efecto, una correlación alta entre soja y deforestación hasta 2008, pero desde allí se dio un desacople: el área con soja siguió creciendo mientras bajó la tasa de deforestación. Entre 2000 y 2008, casi el 60% de la producción de soja estuvo asociada a la tecnología y el resto a la expansión sobre nuevas tierras. Desde 2009 para acá pasó a gravitar en un 98% el efecto de la tecnología.\nCuando se habla de la ganadería, los países del Mercosur suman el 23% de las emisiones globales de esta actividad. Pero, según remarcó Viglizzo, no solo hay que tener en cuenta las emisiones, sino el secuestro de carbono. Y en particular la importante captura de carbono que, por ejemplo, producen las pasturas. El 81% del territorio son tierras en pastoreo. "Un yacimiento" para incorporar el secuestro de carbono con las tierras de pastoreo y para que cualquier balance de carbono pase de terreno negativo a otro positivo. Al respecto, los resultados de un meta-análisis sobre 768 casos muestra que el secuestro de carbono orgánico (ton/ha/año) en suelo bajo distintos biomas y regiones climáticas es siempre positivo.\nEn la actualidad, en Europa hay certificaciones donde se miden las emisiones por kilo de carbono por kilo de producto producido. Bajo esa óptica, desde el trigo a la carne hay valores negativos (-0,06 y -0.43 Kg C/kg producto, respectivamente para esos productos, solo por nombrar esos casos).\nPero otra mirada es olvidarse de la emisión kg C/kg producto y ver el balance de carbono (emisión y secuestro). Allí las cosas cambian considerando el balance en toneladas por hectárea/año. Para un sistema extensivo bovino, con una carga de 0,18 cab/ha, el balance de carbono es positivo en 0,24. Ese valor se achica a 0,16, pero sigue positivo, con un sistema semiextensivo de 1 cab/ha, en tanto que pasa a terreno negativo, esto es -0,98, con un sistema semiintensivo con 4 cab/ha. Cuando se ven los cultivos agrícolas, el maíz tiene un balance levemente positivo de 0,01, en tanto que en trigo es levemente negativo en -0,03 y en soja de -0,04.\n¿Cuál es la propuesta? Para Viglizzo, la forestación puede cambiar las ecuaciones para bien, e incluso combinando distintas actividades.\nEn una explotación de 400 ha, el monocultivo de soja tiene un balance de carbono negativo de -40 kg/ha/año. Eso mejora a -15 kg/ha/año con 50% soja y 50% maíz, luego pasa a terreno positivo de 43 con un pastoreo extensivo, se ubica en 15 también positivo con un planteo semiextensivo y cae a negativo en -263 con el esquema de "pasto semiintensivo" de mayor carga. En tanto, si se introduce un 10% de forestación se está en un terreno positivo de 58 kg/ha/año y salta a +379 con un 20% de forestación. Incluso se puede apuntar a una repuesta más positiva con mayor forestación.\nErnesto Viglizzo Ernesto Viglizzo Crédito: FPC\nEn el fondo se trata de otra mirada incluso sobre las certificaciones. El sistema computa pérdidas de carbono con las emisiones, pero cuando se incorpora el proceso, ya no el producto en sí, se ve que el sistema combinado (incluyendo además la forestación y la ganadería) da positivo. Ahí con el balance de carbono (emisión-secuestro), y ya no kg C/kg producto sino como kg C/hectárea, los números son positivos. Más allá de las métricas que puedan venir desde afuera, se trata de una oportunidad para mostrar números y un sistema sustentable.\nEl agua y la tierra que se ahorra China\nChina tiene un importante ahorro de recursos vinculados con la sustentabilidad al importar soja del Mercosur. Esa es la síntesis de una exposición sobre este tema de China, entre otros, que hizo Ernesto Viglizzo, asesor ambiental del Grupo de Países Productores del Sur (GPS), tras disertar en el seminario anual de la Fundación Producir Conservando.\nSegún el experto, importando soja del Mercosur China se ahorra un 29% de tierra arable y un 33% de agua dulce. Pero no es lo único. También se ahorra un 12% de emisiones de carbono, 4% de potasio, 7% de fósforo, 4% de nitrógeno y un 9% de plaguicidas. "Cuando exportamos soja exportamos seguridad alimentaria y servicios intangibles", señaló Viglizzo.\nEn el Mercosur, el 96% del agua usada por los sistemas de producción agropecuaria proviene de la lluvia y es un recurso que no compite con otros sectores de la economía, según destacó el especialista en base a un informe de 2011 de Mekonnen &Hoekstra.\nPor el lado de las emisiones de carbono, el sector rural emite 0,21 toneladas de carbono por hectárea/año en la Argentina, 0,44 en Brasil y 0,36 en China. Por otra parte, en la emisión de carbono por deforestación la Argentina está en 0,32 toneladas de carbono/hectárea/año versus 0,81 de China y 1,21 de Brasil.\nSegún un informe que presentaron Gustavo López y Gustavo Oliverio en el seminario anual de la Fundación Producir Conservando, realizado esta semana en Buenos Aires, para el ciclo 2026/2027 la Argentina producirá 160,1 millones de toneladas de granos. Se trata de un crecimiento de 15 millones de toneladas versus los 145 millones de toneladas de granos que el Gobierno espera con que concluirá la campaña agrícola 2018/2019.\nEntre otros, por cultivos la soja representará un 48 por ciento de esa producción proyectada para 2026/2027, el maíz un 29 por ciento y el trigo un 12%. A otros granos les corresponderá un 11 por ciento, de acuerdo a la estimación presentada en el seminario de la organización.\nPara el caso del cultivo de maíz, un desafío importante es incrementar de manera sostenida el consumo interno agregando valor en las distintas actividades. La previsión es que se pase de un consumo de 17,15 millones de toneladas en 2018 a un nivel de 25,95 millones de toneladas para 2026/2027, una mejora del 51 por ciento.\nLa producción lechera está estancada en un rango de 9,5 a 10 mil millones de litros por año. Sin embargo, tiene potencial para estar en 12.500 millones de litros hacia 2027 con cambios en la cadena. Eso implicaría agregar valor a tres millones de toneladas de maíz y un millón de toneladas de soja.\nEl logro de una mayor producción sigue condicionada por limitantes externas e internas. A nivel interno se destaca la falta de un plan estratégico a largo plazo para el país, una macro estable y una reforma fiscal que impulse el crecimiento.\nPor: Fernando Bertello de Diario La Nación\nRevista 103 Abril 2019 La Capital Historica\nPosted on abril 21, 2019by La Capital Historica with No comments\nLa revista contiene los siguientes temas:\n- Pascuas - sus significados.\n- Cerro Monje - Centro de Espiritualidad.\n- Proyecto DNI - Esta tomando trascendencia Provincial el proyecto presentado por RICARDO ESTEBAN ZARZA.\n- Zorro Pitoco - Animales de la zona.\n- Mercado Solidario - El Mercado Central de Misiones abrió sus puertas al pequeño comprador.\n#Posadas #Garupá #Misiones #Candelaria #Revista #Ultimo #Ultimomomento #Urgente #Obera #Belleza #Top #Misioneras\nPosted on abril 18, 2019by La Capital Historica with No comments\nNotre Dame: Incendio que devastó parte de la historia\nPosted on abril 16, 2019by La Capital Historica with No comments\nParís (Francia): Muchos siglos de historia, francesa y europea, ardieron ayer en pocas horas en París, provocando una conmoción a escala planetaria, no sólo entre los católicos. El pavoroso incendio en la catedral de Notre Dame, uno de los principales monumentos de Francia, joya del gótico y con casi 14 millones de visitantes al año, dejó al país incrédulo y muy triste por la cadena de fatalidades que han golpeado la capital y el país en los últimos años.\nLa Catedral de Notre Dame de París en llamas durante la noche (Reuters / ACN)\nPosted in Internacional, Noticia\n16 de Abril: Día del Músico Misionero\nFoto y nota de misionesonline.net\nAl cumplirse 34 años del fallecimiento del poeta de Misiones Alcibíades Alarcón y para recordar el Día del músico misionero, establecido por Ley Provincial en el año 2015, se realizará el martes un homenaje en el Cementerio de Posadas.\nFamiliares del músico y la Comisión Permanente de Homenaje, junto a la Secretaría de Cultura y Turismo de la Municipalidad de Posadas, Músicos Populares Misioneros, Academia del Folklore de Misiones, Peña Itapúa, MCM entre otros, tienen previsto concentrarse en La Piedad, a partir de las 10. En el lugar, se colocará una ofrenda floral , se pronunciarán palabras y homenajes de las entidades adheridas, y se realizará la tradicional serenata en la tumba que guardan los restos del poeta Alarcón .\nLa convocatoria es para todos los familiares, amigos, músicos y entidades culturales, que quieran recordar al Poeta, en cuyo nombre se estableció por Ley Provincial , “El Día del Músico Misionero”.\nPoeta de la tierra colorada\nNacido en la ciudad de Posadas, pasó su infancia en el Barrio Hospital “Cantera Santa María”, jugando al fútbol (otras de sus pasiones, jugó en el Club Brown de Posadas) y reuniéndose con la muchachada del barrio, a entonar canciones del focklore argentino.\nYa en la secundaria como alumno de la escuela de Artes y Oficios (ex Industrial), junto a otros aprendices de poetas (Fermín Fierro), escribía versos que dedicaban a sus compañeras de colegio. Muy joven viajó a Buenos Aires donde se casó con Elba Josefina González (posadeña, hermana de “Tucho” González), con quien tuvo a su único hijo Víctor Alcides “Kiko” Alarcón y acompañó en las presentaciones al joven conjunto folklórico “Hermanos Ariel”, quienes más adelante triunfarían en el orden nacional en la década del 60. Así, lejos de su tierra nacen sus primeras inspiraciones como “La Leyenda del Yasy Yateré”, “La imagen de Mamá”,”P’al Compromiso”,”Indómito Hachador” y otros.\nEn tanto realiza presentaciones en peñas, programas radiales, festivales y en el Festival Nacional de la Música del Litoral. Así aparece el tema “Misionero y Guaraní”(un himno de Misiones) grabado por primera vez por el dúo Morel-González, “Dime, que te dice la noche”,”Por un Trompito y un Tren”,”Dime tú Florcita Mía, “Contigo en Misiones”, “Por un trompito y un trén”, “Tu amor se extinguirá”, ”Gurisito del barro”, y hasta se hizo tiempo para conducir por LT17 Radio Provincia de Misiones la audición “En ancas de los recuerdos”, que se emitía los sábados de 12 a 14 hs.\nFalleció muy joven a los 44 años, el 16 de abril de 1985, sus restos fueron acompañados por un cortejo largo y apesadumbrado. Los amigos músicos los despidieron entonando “Misionero y Guarani” y como lo pidiera en esa canción (…”Sé que una vez me ausentaré y esto lo voy a repetir ,quiero en mi tumba una escritura en guaraní…”), en el sepulcro del cementerio La Piedad se leen dos epitafios en la lengua abá ñeé; uno puesto por sus familiares y otro por amigos de Puerto Iguazú.\nY es allí en su tumba donde año tras año, ininterrumpidamente, sus familiares, amigos músicos, poetas, difusores y periodistas, que conformaron la Comisión Permanente de Homenaje al Poeta de Misiones, lo recuerdan con una ofrenda floral y la tradicional serenata, recordando sus temas. El escenario mayor del anfiteatro Manuel A. Ramirez de Posadas, lleva su nombre y en la Provincia de Chubut, en Comodoro Rivadavia, el “Centro de Residentes Litoraleños” también lleva su nombre.\nVenta minorista en el Mercado Central de Misiones\nPosted on abril 15, 2019by La Capital Historica with No comments\nEl mercado Central de Misiones es el lugar de concentración de productos de frutas y hortalizas de origen provincial y extraprovincial al por mayor en bultos cerrados para distribución a los minoristas de la Ciudad de Posadas y Garupa.\nNueva modalidad pre-electoral el Presidente del Mercado Central Jorge Brignole dispuso el denominado "Mercado Solidario" que funcionaran martes a jueves desde las 08:00 a 12:00 de venta al menudeo o por kilo con precios que elimina el coste del intermediario por cuanto serán accesibles al bolsillo de todos que estan resentidos por la crisis económica. La particularidad será que los propios productores atenderán a los clientes.\nPara motivar a los ciudadanos ofrecieron como oferta:\nBanana 29 pesos x kilo\nNaranja 19 pesos x kilo\nPera 37 pesos x kilo\nManzana roja 50 pesos x kilo\nCebolla 19.50 pesos x kilo\nMandioca 13.50 pesos x kilo\nMorrón rojo 75.5 pesos x kilo\nMorrón verde a 39 pesos x kilo\nPapa blanca 18 pesos x kilo\nPapa Negra a 12 pesos x kilo\nTomate redondo a 39 pesos x kilo\nZanahoria 16 pesos x kilo\nPorque el "Garupaense" debe ser de POSADAS en su DNI?\nPosted on abril 10, 2019by La Capital Historica with No comments\nEntrevista en la Radio LT4 Fm\nGARUPA: Los que residen en el Municipio de Garupá (del Departamento CAPITAL de Misiones) debe contentarse con tener la Inscripción de POSADAS como Departamento.\nFueron varias las personas que detectan este error pero no realizaron quejas ante las autoridades de aplicación, llámese Registro de las Personas, sino que soportaron el error.\nRicardo Esteban Zarza (Vicepresidente de la Comisión del Barrio Santa Helena) interesado siempre en la Identidad y pertenencia desarrollo un proyecto a fin de ser presentado ante las autoridades respectivas para que se corrija y en el futuro los Documentos de Identidad sea salvado ese error, máxime que pasa por un detalle informático.\nDorso DNI residente en Garupa\nEl proyecto se presentó en la Comisión del Barrio Santa Helena, el cual se aprobó y se apoyó la iniciativa de la búsqueda de la Identidad y pertenencia de sus residentes vecinos.\nPosteriormente a ello se presento ante las autoridades del Registro de las Personas de Posadas y Garupá, donde no se recibió y se aconsejo directamente la Presentación a la Chacra 32 y 33 - Sede Central - del RRPP, el cual se hará en la brevedad.\nAnte el Concejo Deliberante de la Localidad de Garupá se solicitó audiencia para explicar el proyecto y buscar en los ediles el apoyo suficiente para salvar esta situación de los garupaenses el cual espera respuesta en la brevedad.\nDentro del proyecto ademas se pide conforme a la Ley 17.671 art 17 inc. D que expresa "cualquier dato se puede modificar previa presentación del peticionante" y como esto es un error de la autoridad de aplicación ante el pedido de la corrección debe ser "sin cargo".\nFundamento:En el dorso del DNI menciona el departamento como POSADAS y lo correcto seria departamento CAPITAL como corresponde.\nEste simple error que no es menor hace al vecino de Garupá sentirse como perteneciente a un barrio más de Posadas, en lugar de un Municipio (Importante) como lo es, con el cuarto lugar de la población de la Provincia de Misiones.\nA su vez, genera a los habitantes de Garupá, muchos conflictos al realizar tramitaciones o gestiones que requieran la ubicación del domicilio. Porque lo hace parte de la ciudad de Posadas y no parte del departamento Capital como corresponde, haciendo caer errores incluso en los códigos postales.\nCarlos Arce candidato a vicegobernador por la Renovación\nPOSADAS: En la estación de transferencia se habilito e inauguro una nueva delegación del Instituto de Previsión Social donde aprovechando la situación el gobernador Hugo Passalacqua anunció que Carlos Arce será candidato a vicegobernador, acompañando al candidato a Gobernador el señor Oscar Herrera Ahuad en las elecciones del 2 de junio de 2019.\nCandelaria eligirá electrónicamente en las próximas elecciones\nCANDELARIA: Durante la semana pasada en los distintos colegios del Municipio de Candelaria se presentaron personal de Informática del Tribunal Electoral de la Provincia de Misiones, con la idea de capacitar a los nuevos votantes (jóvenes que por primera vez lo hacen) y en este caso lo harán electrónicamente a modo de experimental para próximas implementación en todo el ámbito provincial.\nCandelaria entonces el próximo 2 de Junio va a implementar el Sistema de Voto Codificado Misiones denominado VO.CO.MI. para la elección de cargos provinciales y municipales. Para esta implementación se esta haciendo una campaña masiva en la localidad, espacios públicos, escuelas, y eventos consistente en la presencia del personal capacitador que en horario matutino y vespertino instruyen a aprox. 30 a 50 personas por día y lo harán hasta el día 2 de junio inclusive.\nBien es sabido que en 4 escuelas de candelaria se habilitaran 35 mesas (350 electores aprox. cada mesa - incluye la de extranjeros), donde se elegirán gobernador, vice gobernador, diputados provinciales titulares y suplentes , intendente y concejales.\nEl Sistema de Voto Codificado Misiones denominado VO.CO.MI. estará instalado en las escuelas, en cada mesa de sufragio, la cual contará con las autoridades tradicionales, pero el aula "no sera tan oscuro como se acostumbra decir" ya que en el fondo del aula estará la maquina con un biombo para garantizar la privacidad (con autonomía de aprox. 2 horas, donde se prevén grupos electrógenos para respaldo).\nLa elección del votante será resguardada e imprimirá el voto con un código QR (para facilitar el recuento al finalizar) sin quedar almacenado ninguna información, siendo este papel el que se introduce dentro del sobre para colocarse en la urna de la mesa.\nAl finalizar la jornada eleccionaria, la maquina permite el recuento por medio del código QR, considerándose así que el proceso de recuento podría ser mas rápido, trasparente y confiable.\nEl sistema permite voto por lista completa, como así corte de boleta y voto en blanco. Las personas con discapacidad "no vidente" tendrán un asistente auditivo para facilitarle la accion de elección.\nComo se menciona los vecinos están motivados a ser partícipes de este proceso de transformación novedoso para la provincia.\nPosted in Artículos, Información\nLemas y Sublemas de Garupá\nPosted on abril 09, 2019by La Capital Historica with No comments\nEl tribunal Electoral de la Provincia de Misiones cerro las listas para las ELECCIONES Generales 2019 (R.I. 9000 - 3854 con fecha Vig. 07/04/2011 Rev. 01) 02 de JUNIO de 2019\nListado de Sublemas DCTO. PEP 130/19\nSublema: Arriba Vecinos\nSublema: Construir Libres\nSublema: Neike Chamigo\nSublema: Otro Municipio Es Posible\n* Cantidad Por el Lema Frente Popular Agrario Y Social :6\nSublema: Alternativa Renovadora\nSublema: El Grito De Mis Calles\nSublema: Entre Vecinos Mejor\nSublema: Este Es El Momento\nSublema: Fe Y Esperanza\nSublema: Gente Buena\nSublema: Mejor Opción\nSublema: Nueva Fuerza Renovadora\nSublema: Por El Presente Y El Futuro\nSublema: Por Mas Dignidad Y Trabajo\nSublema: Queremos Mas, Podemos Mas\nSublema: Renovacion Y Futuro\nSublema: Una Maestra Primero\nSublema: Vida, Valores Y Verdad\n* Cantidad Por el Lema Frente Renovador De La Concordia :16\nSublema: Animate Al Cambio\nSublema: Con Visión De Futuro\nSublema: Fuerza Y Futuro\nSublema: Nueva Alternativa\nSublema: Unidos Por El Cambio\nSublema: Vecinos Comprometidos\n* Cantidad Por el Lema Juntos Por El Cambio :8\nTotal de Sublemas por Garupá : 30\nTotal de Lemas por Garupá : 03\nPrograma de Concientización sobre Derechos con Garantía Constitucional\nA partir de este martes y durante los meses siguientes, la Defensoría del Pueblo de Posadas, realizará charlas en distintas escuelas de la localidad. Con la misma se busca que los jóvenes se interioricen sobre sus derechos y el rol que ocupa la Institución en la resolución de conflictos, entre los vecinos y el Estado/Organismos, y en el velar porque esos derechos sean respetados.\nDurante la mañana del martes, el Defensor Penayo junto a su equipo técnico brindó la primera charla en el Instituto José Manuel Estrada, con estudiantes de 4to y 5to año.\n“Es fundamental que los chicos sepan distinguir cuáles son sus derechos y cómo pueden ser éstos vulnerados. Además de que sepan que existe un lugar que canaliza sus reclamos, mediando entre las personas y los organismos públicos y privados” sostuvo el Defensor capitalino.\nPosted in Artículos, Posadas\nCandidatos Garupá 2019 - Encuesta\nPosted on abril 06, 2019by La Capital Historica with No comments\nIr directo a la encuesta\nRevista 102 La Capital Histórica\nPosted on abril 05, 2019by La Capital Historica with No comments\n- Entrevista al Coordinador del Ministerio de Gobierno el señor Juan María Quintana.\n- Manu 5 y Barbara Pineda exponentes de la Música cristiana.\n- Héroes de Malvinas: Homenaje de la Comisión Vecinal Barrio Santa Helena.\n- Futbol Club La Isla: Primer año de vida.\n- Masaje en Silla: Edith Salteño.\n- Nuevo serotipo de Dengue: Alerta en Misiones.\n-Feria y Operativo Integral en el Barrio Santa Helena.\n- Exponente Susana Beatriz Da Luz.\nPor cuentas de tarjeta una mujer se quito la vida\nPosted on abril 04, 2019by La Capital Historica with No comments\nTenía 57 años. La encontró su esposo en el patio de la vivienda. Era mamá de 4 hijos.\nSilvio Acosta se despertó ayer como todos los días para ir a trabajar sin saber con lo que encontraría. Cerca de las 4:30 según figura en la denuncia radicada en la Comisaría 5ta de Posadas, fue al patio y encontró a su esposa María Marta Lugoski de 57 años, colgada del mango que está en el patio de la vivienda.\nEl hombre contó que su esposa tenía problemas por una deuda de su tarjeta de crédito.\nEn efecto la policía constató que en el lugar yacía sin vida el cuerpo de la mujer que presentaba surcos en el cuello, provocados por la presión de la soga que estaba atada al árbol de mango.\nTras la autopsia correspondiente se determinó que la señora murió a raíz de una asfixia por ahorcarmiento. Luego de los trámites de rigor el cuerpo fue entregado a sus familiares para su velatorio y posterior inhumación.\nPosted in Noticia, Policiales\nEntrevista al Coordinador del Ministerio de Gobierno\nBarrio Santa Helena Garupa (03 de Abril): La revista La Capital Histórica tuvo la oportunidad de entrevistar al Coordinador del Ministerio de Gobierno el Lic. Juan María Quintana y al Director de Policía Comunitaria el Comisario inspector Agustín Lagardo con motivo de la presencia en el Barrio Santa Helena requerido por una autoconvocatoria relacionado a la Seguridad:\n¿Cual es el motivo de su presencia en el Barrio?\n(Lagardo) Venimos recorriendo los distintos barrios desde la nueva directiva que tenemos desde el Superior Gobierno de la Provincia, del ministerio y de la Jefatura con el fin de acercarnos a los vecinos de todos los barrios, donde así nos requieran, para poder conversar, estar cerca de ellos, estar con la gente y charlar como lo diríamos entre nosotros, para ver cuales son sus requerimientos y sus necesidades en materia de seguridad, y como se hizo acá en la reunión, para apoyar y fortalecer justamente la seguridad, la tranquilidad y la paz de los vecinos.\n- Qué piensan del resultado de esta convocatoria:\n(Quintana) Creemos que todas las reuniones, ya sea que haya mucha participación ciudadana o no, son todas importantes, porque entendemos que la seguridad, se construye acá, trabajando de forma articulada, nosotros como representantes del gobierno, los representantes de la policía, y fundamentalmente los vecinos, que entendemos que son los ojos de la policía en el barrio, porque son los que conocen la realidad, los que están todos los días, y por eso los aportes que ellos nos hacen en cada reunión, que venimos como recién decía el inspector, nosotros trabajamos a diario, en la página de la policía, inclusive se ven todas las reuniones, a las que asistimos, y la construcción y la seguridad ciudadana es fundamental acá estando y participando.\n- (Lagardo) Son estrategias, que después se llevan a cabo en la práctica, en la táctica, como nosotros trabajamos dentro de lo que son las operaciones policiales, vemos en el terreno, acá junto con el vecino, cuales son sus necesidades, y en base a eso vamos trabajando, y recordando siempre que cada barrio tiene su impronta, la idea es siempre sumar y llevarle como dije anteriormente la paz y la tranquilidad al vecino que es nuestra función como funcionarios de la policía de misiones,\n- Que relación tienen con el Foro de Seguridad:\n(Lagardo) trabajamos con todos los foros de seguridad de la provincia, tenemos más de 120 foros de seguridad trabajando, es un foro de seguridad por cada comisaría jurisdiccional, entonces las reuniones se pactan también a través de los foros, nosotros estamos en conocimiento de ello, y venimos a trabajar por la tranquilidad y la paz de la gente,\n- (Quintana) Y lo que siempre nos gusta es destacar anexando a lo que decía el comisario, la importancia de que cualquier vecino, cualquier misionero, nos puede solicitar una reunión, y es nuestra responsabilidad como funcionarios públicos, estar presentes en cada reunión. Que también acoto y es importante, se articulan con el foro de seguridad, pero al margen cualquier vecino tiene el derecho y nosotros el deber de estar presentes, en la reunión.\n- (Lagardo) Es una gestión de puertas abiertas para todos, las 24 hs, de servicio.\n- Qué solución al planteamiento hubo el día de hoy?\n(Lagardo)La idea es sumar a todos los requerimientos de ellos y a sus ideas para gestionar en seguridad, es sumar, la idea es sumar.\n- (Quintana) Lo importante es mencionar a lo que dijo "chelo" (José Vieira), que nos convocó hoy, que desde la reunión anterior que nosotros tuvimos a esta, se logró se mejoró, vino mayor presencia policial, conseguimos los móviles, ahora está recorriendo la montada también en dos bloques a la zona de Santa Helena, así que esto ha sido fundamental, y en base a las otras cuestiones que nos vinieron planteando, también poder aportar y poder sumar, para que en la próxima reunión podamos decir: “mejoramos este punto”.\n- (Lagardo) Estamos en el ministerio de gobierno en la jefatura de policía. Número de contacto 4447645/77 nos derivan a nuestro trabajo que es trabajar en la comunidad con la gente.\nLe agradecemos el tiempo prestado a la revista La Capital Histórica.\nPosted in Barrio Santa Helena, Noticia, Revista Mensual, Seguridad\nVecinos de Santa Helena reclaman mayor presencia Policial.\nBarrio Santa Helena 03 de Abril: Pasadas las 14:00 horas las redes de whatsapp del Barrio Santa Helena explotaron ante una convocatoria del Señor José "Chelo" Vieira candidato a concejal para las próximas elecciones, reclamando mayor presencia policial ante el retiro definitivo del GIR Grupo de Intervención Rápida ya que se observó el resentimiento de las recorridas del Barrio Santa Helena por parte de la Policía.\nAutoridades del Foro de Seguridad, mencionaron que este trámite ya se había solicitado por las vías correspondientes, pero no fue suficiente. Presionaron algunos vecinos que fueron víctimas de delitos recientes y así "Chelo" logró convocar al Coordinador de Gabinete Juan María Quintana con personal de la Policía Comunitaria a cargo del Comisario Inspector Lagardo y miembros del equipo, a una reunión a las 20:00 horas frente del Destacamento Policial, en donde estuviera ausente representante del Foro de Seguridad.\nLas conclusiones arribadas por Juan María Quintana, fue de que vuelva el Grupo de Intervención Rápida a colaborar con la seguridad del Destacamento (que se encuentra diezmado de personal - solo uno o dos por guardia - con esa cantidad si hace recorrida deben cerrar el destacamento), atendió personalmente a cada reclamo de vecinos que fuera víctima de delitos contra la propiedad y de amenazas, instándole a hacer la denuncia respectiva ante sucesos de esa naturaleza e incluso dispuso medidas que son de forma y que no se cumplieran adecuadamente (reclamó la presencia inmediata del personal de Criminalística para levantar huellas en elementos que fueran partícipes de delitos días atrás)\nEl funcionario compenetrado en el área seguridad se desenvolvió "muy bien" en la toma de conocimiento y de resolución de los reclamos de los vecinos del Barrio Santa Helena, quienes a pesar de la convocatoria y de sus manifiestos por las redes sociales no superaban los veinte.\nLos residentes en el Barrio, según comentarios, se encuentran más relajados y tranquilos al estar presente una autoridad con resolución, a quien le reclamaron antes de retirarse que gestione focos e iluminación ante las autoridades de Electricidad de Misiones, quien se comprometió a hacerlo.\nCuales son las facultades de "Juano" Quintana?.\nEl funcionario Juan María Quintana posee amplias facultades de "Coordinador de Gabinete Ministerial" otorgadas bajo decreto 343 del Gobernador de la Provincia de Misiones Hugo Passalacqua, luego de ser Secretario Privado del Ministro de Gobierno Marcelo Perez.\nEntre las facultades otorgadas puede convocar a cualquier responsable de área, sea subsecretaría, Director General, Jefe de Departamento u otro funcionario de Jerarquía, para tratar temas que deban ser solucionados, consensuados, analizados, investigados o gestionados, además de solicitar informes a cualquier área sin importar la jerarquía.\nPosted in Barrio Santa Helena, Noticia, Seguridad\nParroquia de Fátima: cursos de problemáticas psicosociales\nPosted on abril 02, 2019by La Capital Historica with No comments\nGarupa: Las capacitaciones están destinadas a adolescentes y jóvenes de la localidad.\nBuscan acercar herramientas teóricas que permitan repensar los escenarios de vulnerabilidad psicosocial en el cual se encuentra inmersa gran parte de la población. En declaraciones a Códigos, Miguel Rauber, coordinador del Centro de Participación Comunitaria detalló aspectos de los talleres.\n“Son seminarios que se dictan con la Línea 102 y en conjunto con un grupo de jóvenes de la Parroquia de Fátima”, explicó.\nLa iniciativa facilita recursos prácticos y protocolos de intervención institucional específicos, para temáticas como la violencia de género y familiar, los consumos problemáticos y las adicciones. También posibles conductas autolesivas e intentos de suicidio.\n“Desarrollamos varios encuentros para tratar temas puntuales y profundizarlos. Hay una clara preocupación de los chicos sobre cada temática; además de la predisposición y ganas de aprender. En ocasiones no se logra desarrollar el 100% del contenido por la interacción activa de los chicos. Preguntan y cuentan anécdotas o problemáticas de ellos mismos, amigos y vecinos”, señaló.\nCada taller supera los 100 chicos en promedio, quienes reciben la certificaciones correspondientes por su participación. “La intención es formar jóvenes referentes para la detección temprana y el abordaje oportuno de los escenarios de vulnerabilidad, enfocándose en una labor de par a par que genere nuevos agentes de intervención social”, destacó.\n1 de cada 4 jovenes sin sexo: tecnología mata sexo\n¿Qué está apagando la libido? ¿Han dejado de tener sexo porque están envejeciendo o hay alguna causa más? Los datos que arroja la última encuesta de General Social Survey pintan un panorama desolador. Para el 23% de los adultos 2018 fue un año célibe. Y, curiosamente, un número mucho mayor de lo esperado corresponde a hombres menores de 30.\nInforme de : https://www.quo.es/


Supuesto curandero intentó violar a su clienta\nVer la edición de HOY Listar resúmenes del 27 Ago 2015:\nEn El Choro\nEl curandero fue aprehendido\nUn supuesto curandero del municipio de El Choro intentó ayer en la madrugada violar a su clienta de 22 años. El hecho ocurrió en el domicilio del brujo, quien fue aprehendido y remitido a la ciudad de Oruro.\nEl director de la Fuerza Especial de Lucha Contra la Violencia (Felcv), teniente coronel Franz Ticona manifestó que ayer a las 09:00 horas se hizo presente en sus dependencias el sargento Carlos Flores, uniformado de la Policía Provincial de El Choro para hacer conocer el incidente.\n"Condujo a una persona de sexo masculino de 40 años aproximadamente a denuncia de una mujer de 22 años, quien habría contratado los servicios de esta persona para que realice ciertas curaciones, le vea la suerte en el amor, en el dinero, en el trabajo y mediante las cartas vea si podría conseguirle un esposo", señaló.\nEl mencionado curandero tras preguntar a su clienta si era virgen o soltera, le pidió que compre cerveza y el brujo comenzó a beber. Una vez en estado de ebriedad intentó abusarla sexualmente a las 03:00 horas del miércoles 26 de agosto.\nAnte ese hecho, la víctima escapó de la casa del sujeto, pidió ayuda a los vecinos y a la Policía. Luego fue aprehendido y conducido a las oficinas de la Felcv. El caso fue derivado al Ministerio Público para su respectiva investigación.\ntags: La Patria, Noticias de Bolivia, Periodico, Diario, Newspaper, Supuesto curandero intentó violar a su clienta\nEnlaces, Jueves 27 Ago 2015: Noticias de Bolivia, Noticias de Oruro, Editorial, Internacionales, Arte, Cultura, Sociales, Necrol?gicos, Económicos, Destacadas.


No hay excusas para el faltazo: el transporte será gratis en las elecciones PASO y generales – Ricardo Raul Benedetti\nseptiembre 8, 2021 septiembre 8, 2021 ricbenedetti\nNo hay excusas para el faltazo: el transporte será gratis en las elecciones PASO y generales\nEl Gobierno dispuso transporte gratuito para ir a votar. Foto Guillermo Rodríguez Adami\nEl Gobierno oficializó la decisión de habilitar el uso gratuito para el transporte público automotor y ferroviario urbano y suburbano de pasajeros de Jurisdicción nacional, para las PASO del próximo domingo como para las elecciones generales del 14 de noviembre.\nA través de la Resolución 312/2021 del Ministerio de Transporte, firmada por Alexis Guerrera y publicada este miércoles en el Boletín Oficial, se establece «la prestación de los servicios de transporte público automotor y ferroviario urbano y suburbano de pasajeros de Jurisdicción Nacional con carácter gratuito y frecuencia de día sábado como mínimo, los días 12 de septiembre de 2021 y 14 de noviembre de 2021».\nAsimismo, la normativa fija una compensación para las jurisdicciones que adhieran a esta iniciativa y se comprometan al refuerzo y prestación de estos servicios.\nSegún se explicó con esta medida no sólo se busca garantizar mejores condiciones de viaje en el marco del acto eleccionario, sino también en virtud del contexto actual en relación con la pandemia de coronavirus.\nPara acceder al convenio de compensación del «Transporte Público Automotor Provincial de Pasajeros Urbano y Subsurbano – Elecciones 2021», las jurisdicciones deberán remitir hasta el 10 de septiembre inclusive, la nota de adhesión.\nDe acuerdo a lo señalado en la resolución, el Gobierno prevé entregar en concepto de compensación un total de 135 millones de pesos entre las empresas prestadoras de los servicios en el ámbito del Área Metropolitana de Buenos Aires (AMBA), sobre la base de datos estadísticos disponibles a partir del Sistema Único de Boleto Electrónico (SUBE).\nMientras que proyecta otorgar hasta un máximo de 265 millones de pesos, entre las empresas prestadoras de los servicios que no pertenezcan al ámbito del Área Metropolitana de Buenos Aires.\nLa Comisión Nacional de Regulación del Transporte tendrá «el control del cumplimiento de la presente resolución en el ámbito de su competencia y la articulación de la cooperación pertinente con las jurisdicciones adherentes».\nEl Gobierno invita a las provincias y municipios con sistemas de transporte provincial y/o municipal para que se adhieran a la iniciativa.\nAnterior Servini de Cubría Vs Cámara Electoral, una pelea que lleva más de una década y afecta al normal desarrollo de las elecciones\nSiguiente El que no vota no cambia nada: Dice el gobierno que habrá menos votantes que en 2019


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capítulo años Guía sobre pautas de crianza para niños y niñas de 0 a 5 años de edad - PDF\ncapítulo años Guía sobre pautas de crianza para niños y niñas de 0 a 5 años de edad\nDownload "capítulo 2 1-3 años Guía sobre pautas de crianza para niños y niñas de 0 a 5 años de edad"\nSilvia Palma Córdoba\n1 capítulo años Guía sobre pautas de crianza para niños y niñas de 0 a 5 años de edad UNICEF\n3 L a guía Mucho, poquito o nada? sobre pautas de crianza está dirigida a padres, madres y cuidadores de niños y niñas de 0 a 5 años de edad. Su objetivo es brindar consejos y herramientas respecto a la crianza de los niños con el fin de generar las condiciones para que tengan un desarrollo saludable y fortalecerlos emocionalmente. El material está dividido en tres partes, cada una de las cuales se corresponde con los contenidos específicos de las etapas del desarrollo infantil: 0-12 meses, 1 a 3 años y 3 a 5 años. Los temas abordados refieren a los cambios en las familias con la llegada de un niño, la importancia del apego y la comunicación, los estímulos, la puesta de límites, la incorporación de hábitos, la sexualidad y los aprendizajes de los niños en cada una de las etapas mencionadas. También hace hincapié en la necesidad de propiciar un entorno adecuado para la crianza de niños y niñas, atendiendo a situaciones y conflictos que puedan darse en las relaciones entre los adultos. La guía está sustentada en los principios fundamentales de la Convención sobre los Derechos del Niño, especialmente en el derecho a vivir en familia y a desarrollarse en un entorno saludable. unicef entiende que parte del éxito en el desarrollo de los niños proviene del vínculo que estos generan con los adultos que los cuidan y con su entorno. Por ello considera fundamental apoyar a los adultos en esta labor, dotándolos de un material que oriente y explique por qué son recomendables determinadas prácticas. Esperamos que la guía sea utilizada por todos aquellos que tienen un niño a su cuidado y que encuentren en ella la orientación y el apoyo que necesitan en esta tarea, cargándola de afecto y responsabilidad. n egidio crotti r e p r e s e n ta n t e unicef en uruguay UNICEF\n4 Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia UNICEF Uruguay 2011 Mucho, poquito o nada? Guía sobre pautas de crianza para niños y niñas de 0 a 5 años de edad. Autora: Natalia Trenchi Edición de textos: Margarita Michelini Corrección de estilo: María Cristina Dutto Testeo a cargo del equipo de Apex Cerro Universidad de la República Nota: Esta guía es aplicable a todos los niños y niñas de entre 0 y 5 años de edad. Por criterios de simplificación en la redacción y de comodidad en la lectura, hemos optado por usar términos generales como niños, padres y adultos sin que ello tenga connotaciones de discriminación de género. Diseño e ilustración: Alejandro Sequeira [TROCADERO.GabineteDDiseño]. Impresión: Gráfica Mosca D.L ISBN: Primera edición: setiembre de 2011 UNICEF Uruguay Bulevar Artigas 1659, piso 12 Montevideo, Uruguay Tel (598) Fax (598)\n6 6 1-3 años\n7 * Los deambuladores * tema: El tartamudeo de los primeros años * tema: Esas fastidiosas rabietas! * A jugar! * Aprender a «comer bien» * El llanto * Es hora de irse a la cama * tema: Los miedos * El desafío de enseñarles buenos hábitos * tema: Chau pañales! * Mi cuerpo y yo * tema: Mamá y papá discuten * tema: Cuando los padres se separan UNICEF\n8 8 Mucho, poquito o nada? UNICEF, [Pablo Bielli].\n9 1-3 años Los deambuladores Son muchas las nuevas habilidades que irán diferenciando esta etapa de la anterior y, sin dudas, la posibilidad de caminar es uno de los mayores logros. El bebé ya no será aquel que se quedaba quieto en su sillita o en su cuna; ahora puede moverse, alejarse, explorar y deambular por el mundo a su antojo. Deambuladores: se les llama así cuando empiezan a caminar por sí mismos. A partir del primer año, la maduración y el desarrollo de los niños y las niñas siguen siendo muy intensos en diferentes áreas. Es una etapa en la que experimentan muchos cambios físicos, visibles y no visibles. Los más importantes se producen en el desarrollo y la maduración cerebral, lo que le permite al niño un mayor control de sus movimientos y una coordinación creciente de la información que le llega por los sentidos. Es también una etapa de grandes avances en su capacidad de entender y aprender, así como de experimentar y expresar emociones. Muestran un creciente interés por experimentar y amplían sus habilidades para hacerlo. Aumenta su habilidad para solucionar problemas. Guía sobre pautas de crianza para niños y niñas de 0 a 5 años UNICEF\n10 Progresa su capacidad para comunicarse, incluso por medio del lenguaje. Se desarrollan la simbolización y la imaginación; comienza el juego imaginativo. Adquieren un sentido cada vez más claro de sí mismos como personas independientes, al mismo tiempo que una percepción más definida del otro. Viven en forma simultánea un doble proceso. Por un lado, toman distancia de los adultos, mientras, por otro, se acrecienta su identificación con ellos. Así, se van reconociendo a sí mismos como individuos al tiempo que buscan en los adultos modelos de los cuales aprender. Se fortalece da a poco su capacidad de tomar contacto con sus deseos, impulsos y emociones, así como la tolerancia a las frustraciones. El camino será largo. Sabemos que los grandes cambios se producen de a pasitos. Simbolización: Capacidad de relacionar elementos diferentes y de entender que un elemento represente a otro sin ser el otro. Por ejemplo, cuando juegan a cocinar usando arena y agua para hacer una «rica torta» o cuando atan un frasquito y lo «sacan a pasear» como si fuera el perro. 10 Mucho, poquito o nada?\n11 1-3 años Qué esperamos ahora de estos pequeños? A medida que el bebé se va transformando en niño o niña, los objetivos de la crianza evolucionan. Qué es lo que más nos interesa en esta etapa? Que fortalezca los vínculos familiares y empiece a establecer vínculos con otras personas. Que se muestre motivado a aprender, que se incrementen su curiosidad y su creatividad. Que desarrolle la habilidad para resolver problemas. Que empiece a diferenciar lo que está «bien» de lo que está «mal». Que se sienta bien consigo mismo. Para acompañar al niño o a la niña en un crecimiento sano y exitoso hace falta constancia, paciencia y persistencia. Guía sobre pautas de crianza para niños y niñas de 0 a 5 años UNICEF\n12 A caminar solo! En esta etapa el niño pasa de la dependencia absoluta a la posibilidad de aumentar su autonomía. Alrededor del año dará sus primeros pasos solo. Caminar significa que su desarrollo avanza. Al mismo tiempo, caminar le estimula el desarrollo de muchas habilidades y capacidades. La marcha le permite no solo acceder por sus propios medios a lo que le interesa, sino también experimentar la libertad de valerse por sí mismo. Nuestra función consiste en celebrar sus logros y ofrecerle oportunidades de practicar. Debemos darle la seguridad necesaria para que se anime a largarse solo o sola, y después dejarlo hacer su experiencia. Esa es la única manera de que sea autónomo, aprenda y se fortalezca tanto en el andar como en todos los otros aprendizajes que vendrán después. Además, en esa etapa ya es capaz de entender que existimos aunque no nos esté viendo, lo que le permite separarse de nosotros con más tranquilidad. Nos mira, nos imita, aprende Cuando le pasa algo nuevo o desconocido, el niño o la niña observa la reacción de aquellos en quienes confía ciegamente y así aprende si debe asustarse o no, enojarse o no, alegrarse o no. Nuestras reacciones y expresiones emocionales son potentes mensajes para el pequeño que está descubriendo el mundo. Por ejemplo, si se cae y nos asustamos, recibirá el mensaje de que caerse es muy peligroso. Si, por el contrario, reaccionamos enseñándole a recuperar el equilibrio y la seguridad, aprenderá que puede solucionar los inconvenientes que se le presenten. 12 Mucho, poquito o nada?\n13 1-3 años Nuestras reacciones son una poderosa lección. de que se reconocen como unidad separada del resto, de que están construyendo su identidad. Alrededor de los dos años, no solo se nombran sino que también saben si son una niña o un niño. Pueden empezar a hablar porque su cerebro ha madurado y el entorno lo ha estimulado. Acceder al lenguaje les permite pensar de manera más rica y compleja. El lenguaje: un puente hacia el mundo Durante el segundo año de vida, el lenguaje comienza a aparecer claramente. Algunos niños y niñas empiezan a decir las primeras palabras, que pueden parecerse mucho o no a las del mundo adulto, mientras que otros demuestran entender, pero se comunican fundamentalmente a través de gestos. Es bien claro que, de todas maneras, entienden mucho más de lo que pueden expresar en palabras. De las palabras sueltas pasan a las frases cortas y pronto empezarán a nombrarse a sí mismos. Esta es una importante señal Es indispensable comentarle al pediatra si nos parece que no oye, o no entiende, o no habla lo que ya hablan los demás chiquitos de su edad. Guía sobre pautas de crianza para niños y niñas de 0 a 5 años UNICEF\n14 t e m a El tartamudeo de los primeros años La tartamudez es una alteración en la fluidez de las palabras. En ocasiones se manifiesta por un bloqueo, como una tranca que cuesta destrabar para seguir adelante, mientras que otras tartamudeces se caracterizan por la repetición de sílabas o palabras. Es frecuente que los niños preescolares pasen por algún período de «tartamudez». Pensar, hablar y comunicar todo lo que quieren no son al principio tareas fáciles de organizar, y eso puede favorecer una tartamudez transitoria. Si estas vicisitudes del lenguaje son bien manejadas por el entorno, seguramente el problema se superará sin dejar rastros. La tartamudez puede acentuarse en momentos de excitación, o de duda sobre cómo expresar algo, ya sea en frases largas o complejas, o cuando el niño busca la palabra precisa, o cuando está muy exigido a comunicar algo. Esto que le pasa al niño no le genera preocupación ni respuesta emocional significativa. Es bueno tener presente que el 85% de los preescolares que tartamudean deja de hacerlo para siempre luego de un breve período. Saber que es muy probable que al pequeño se le vaya el tartamudeo nos ayuda a disminuir los nervios, factor imprescindible para no reaccionar en exceso. Cómo ayudarlo? > Prestándole atención cuando el niño nos hable y dándole el tiempo que necesite. Escuchando lo que nos dice, no cómo lo dice. > Dándole el tiempo necesario, sin apurarlo, sin completar las palabras ni las frases antes que él, ni hacerle repetir lo que no dijo correctamente. > Sin presionarlo para que hable cuando está llorando o muy molesto o ansioso. > Sin ponerlo «en exhibición» frente a terceros para que demuestre lo que ha aprendido a decir. Mucho, poquito o nada? 14\n15 1-3 años > Hablándole clara y pausadamente. > Sin darle consejos de qué hacer cuando tartamudea. Decirle «respirá hondo» o «hablá más lento» solo puede servir para aumentarle la ansiedad y empeorar la situación. La mejor ayuda es el modelo que le demos nosotros al hablar pausada y tranquilamente. > El día que está «muy trancado», promovamos actividades que no impliquen de manera protagónica el lenguaje (deportes, actividades musicales, de pintura, etc.). > Si, por el contrario, está en un «buen día», ofrezcámosle oportunidades atractivas en las que haya que hablar (títeres, juegos interactivos, conversaciones estimulantes, etc.). > No nos burlemos nunca, ni permitamos que nadie lo haga. l Guía sobre pautas de crianza para niños y niñas de 0 a 5 años 15 UNICEF\n16 El pedigüeño de hoy puede ser la persona segura de mañana Poder empezar a pedir lo que quieren de manera más clara es un gran logro en el desarrollo de los niños y las niñas. Aprender a esperar cuando es necesario o a tolerar los no es un proceso que lleva su tiempo y para el cual se precisa que los adultos tengan mucha paciencia y sean muy firmes y convincentes. Aprender a pedir de buena manera es una gran riqueza que podemos empezar a enseñar de a poquito. Si nosotros incorporamos el gracias y el por favor, ellos lo irán adoptando naturalmente. Una vez que pueden empezar a pedir, no les «leamos el pensamiento» como cuando eran más chiquitos. Debemos darles la oportunidad de expresarse por sí mismos, usando palabras, palabras y gestos o solo gestos. Es importante que respondamos a sus pedidos, ya sea para acceder o para negarnos, pero asegurándoles que los escuchamos y que valoramos sus expresiones de deseos. 16 Mucho, poquito o nada?\n17 1-3 años Es primordial que respondamos a sus pedidos con respeto. Cuando sean razonables, los aceptaremos. Cuando no lo sean, igual les demostraremos que los escuchamos, que los entendemos pero que hay otros motivos por los que no accedemos a lo que piden. La importancia de su tenacidad y cómo sobrevivir a ella Ser tan tenaces como son a esta edad les permite seguir intentando lograr habilidades a pesar de las dificultades y de los fracasos. Cómo aprenderían a caminar hábilmente si se atemorizaran con las caídas? Sin embargo, la tenacidad puede volverse incómoda cuando la aplican en su relación con nosotros. Un ejemplo: cuando les pedimos que recojan sus juguetes y la respuesta es no y no. Cómo lograr que lo hagan? El no de los chiquitos Los niños y las niñas no solo escuchan el no muchas veces, y les resulta muy fácil de decir Decirlo también les permite descubrir su poder! Decir no es un ejercicio de afirmación de sí mismo y de independencia. Al decir no también van entendiendo mejor el significado de esta palabra tan importante. En lugar de enojarnos y establecer una lucha de poderes, podemos usar estrategias saludables para entendernos con ellos. Una de ellas es introducirlos en el desarrollo de las habilidades de negociación, en las cuales no hay uno que gana y otro que pierde, sino un acuerdo por el cual todos quedan satisfechos. Podemos decirles: «Qué te parece si yo recojo un juguete y tú otro?», en un buen clima y de manera divertida. Y no olvidarnos de felicitarlos después por su trabajo y de disfrutar juntos por lo bien ordenado que quedó todo. Guía sobre pautas de crianza para niños y niñas de 0 a 5 años UNICEF\n18 Otro camino de entendimiento es darles cierta experiencia de participación en las decisiones, lo que también les permite sentir que son ellos los que deciden. En lugar de pelear para que se ponga un buzo de abrigo determinado, podemos planteárselo de esta manera: «Hace frío hoy, por lo que hay que abrigarse. Cuál buzo querés, el rojo o el azul?». 18 Mucho, poquito o nada?\n19 1-3 años Yo solita!, yo solito! En estos años van quedando muy claras dos fuerzas que pueden parecer opuestas o contradictorias. El niño o la niña nos necesita cerca, reclama nuestra presencia y nuestros mimos, pero a la vez disfruta mucho de su creciente autonomía. Querer hacer las cosas por sí mismo significa que confía en sus posibilidades y que disfruta con la independencia; dos excelentes noticias! Si queremos que vaya creciendo con confianza en sí mismo y en su capacidad de trabajar por lo que quiere, conviene dejarlo hacer lo que sea razonable que haga por sí mismo, sin esperar perfección y valorando cada intento y esfuerzo. Guía sobre pautas de crianza para niños y niñas de 0 a 5 años UNICEF\n20 t e m a Esas fastidiosas rabietas! Esta es una edad en la cual los deseos y los impulsos son muy fuertes; los niños y las niñas tienen poca experiencia en tolerar frustraciones y su lenguaje y sus habilidades de expresión y descarga todavía son limitados. Qué mejor manera de expresar el disgusto y la frustración que una buena rabieta? a sí mismos. Por ejemplo, pueden decirse: «No se toca». A medida que van creciendo, esos monólogos se transforman en discursos internos, en pensamientos que controlan el comportamiento voluntariamente. Se trata de un comportamiento normal en el desarrollo. Las rabietas son más frecuentes e intensas en algunos niños que en otros y empeoran con la fatiga, el apetito o cualquier tipo de malestar. Cuando el lenguaje se amplía, si hacemos las cosas bien, las rabietas empiezan a disminuir, ya que poder hablarse a sí mismo le permite al niño regular sus emociones y reacciones. La capacidad de hablar consigo mismo es un logro fundamental en el desarrollo del ser humano. El acceso a esa habilidad le permite controlar los impulsos de manera más eficiente. Es frecuente que a los más chiquitos los escuchemos hablarse Mucho, poquito o nada? 20\n21 1-3 años Qué podemos hacer? Prevención Si sabemos que una situación los frustra demasiado y los desborda, lo más inteligente es evitarla hasta que logren enfrentarla de otra manera. Por ejemplo, no llevarlos al supermercado, que es un lugar donde no pueden tocar, comer ni tener todo lo que ven; no mostrarse exigentes con ellos cuando tienen sueño o es la hora de comer. Otras veces alcanza con darles la posibilidad de elegir algo: «Querés bañarte antes o después de comer?». Como todavía son muy dependientes de la fuerza del estímulo, aún es posible distraerlos y cambiarles el foco de atención de lo que «no se puede» a algo que «sí se puede». Y antes de negarnos a algo o limitarlo, será mejor que pensemos si es realmente necesario, porque hay asuntos Acción que no tienen tanta importancia como para provocar un episodio de estrés. Quiere comer arroz con dulce de leche? Por qué no? Si no pudimos evitar la rabieta, es importante mantener la calma. No ayuda responder a la rabieta del niño con una rabieta de los adultos! Nuestra reacción es una lección de cómo responder frente a un conflicto. Siempre que sea posible, lo mejor es ignorar la rabieta. Si estamos seguros de que el niño o la niña no corre peligro, tratemos de continuar con lo que se estaba haciendo, como si no pasara nada. Si no es posible sostener esa actitud porque puede lastimarse o está en un lugar o situación inadecuado, lo cargaremos de manera firme pero no violenta y lo llevaremos a un lugar más apropiado para dejar que la rabieta se calme sola. Guía sobre pautas de crianza para niños y niñas de 0 a 5 años 21 UNICEF\n22 t e m a Esas fastidiosas rabietas! Si le cuesta salir de su rabieta y no sabemos cómo ayudarlo, podemos hacerlo diciéndole: «Te voy a ayudar a que salgas de esto». También se lo puede hamacar, cantarle o abrazarlo para calmarlo. Nunca vamos a acceder a darle o hacer lo que quería, aunque sea posible o razonable. Tiene que aprender claramente que una rabieta no lo acerca a ninguna solución. Una vez que la rabieta pasó, podemos manifestarle la alegría de que haya recuperado el control y enseñarle cuál habría sido la mejor manera de actuar o de expresar lo que sentía, estimulando el uso de palabras. l Mucho, poquito o nada? 22\n23 1-3 años A jugar! Para un niño o una niña, jugar es mucho más que un pasatiempo, porque el juego pone su cerebro en funcionamiento de manera divertida. Ahora ya son capaces de ponerse sus propias metas y de persistir hasta alcanzarlas, experimentando por ello una satisfacción particular. Disfrutan imitando lo que hacen los demás, que es una manera muy buena de aprender muchas cosas. Durante el segundo año de vida aparece el juego simbólico. Muy buena noticia!: indica que el desarrollo de los niños marcha muy bien y que ya pueden imaginar. Pocos meses después de poder empezar a jugar al «como si», también pueden comparar objetos y disfrutar organizándolos de acuerdo con algún criterio de forma, color o uso que solo ellos saben. Una vez que su imaginación despertó, empiezan a poder «inventar»; un palito podrá ser una cuchara y una hoja de árbol un avión. Guía sobre pautas de crianza para niños y niñas de 0 a 5 años UNICEF\n24 Diferentes juegos y objetos le permiten distintos aprendizajes No existen juegos ni juguetes exclusivos para las nenas ni juegos y juguetes exclusivos para los varones. Hay sí actividades y objetos que le interesan más a determinado niño o niña, independientemente de su sexo. Hay varones que aman la pelota y otros que prefieren la pintura, hay nenas que adoran jugar con muñecas y otras que prefieren los autos. Tanto las niñas como los niños deben sentirse libres para jugar a lo que les gusta o le surge como necesidad. No es conveniente intentar forzar un cambio de gustos, sino respetar la identidad única de cada niño. El juego físico con movimiento contribuye a desarrollar sus destrezas motoras y ganar dominio sobre su cuerpo. Además de descargar el estrés, aprenden a disfrutar de su cuerpo y a cuidarlo. El contacto con el aire libre y la naturaleza los habilita a explorar, para perder miedos y conocer el mundo. Los juegos con agua y arena o tierra les permiten experimentar y crear. Algunos objetos también pueden divertirlos. Cualesquiera capaces de ser encastrados, apilados, llenarse de agua o arena y ser vaciados, o de transformarse en un muñeco, un auto o lo que le guste imaginar a cada uno. 24 Mucho, poquito o nada?\n25 1-3 años Los libros resistentes y coloridos son una buena manera de introducirlos de a poco en el mundo de la lectura y del entretenimiento tranquilo. Sigue sin ser bueno que miren TV. Si su capacidad de atención se regula con los intensos y rápidos estímulos de la TV, luego les costará prestar atención a estímulos menos intensos o más lentos, pero también valiosos. Jugar con amigos? Por lo general, hasta los tres años, si bien se interesan en otros niños y niñas y en lo que hacen, no comparten el juego. Pueden jugar uno al lado del otro, pero cada cual está en lo suyo. Todavía les resulta casi imposible compartir, esperar un turno o cooperar. Poco a poco podemos ir enseñándoles a prestar, a pedir prestado y a compartir, a sabiendas de que aprenderlo llevará bastante tiempo. Ir al jardín? Los tres primeros años son muy importantes para desarrollarse, aprender quién es uno mismo y cómo es el mundo que lo rodea. No es imprescindible ir al jardín para aprender lo que es necesario a esta edad. Si un chiquito va al jardín antes de los tres años, debemos asegurarnos de que, además de ser cuidado y bien tratado, estará en un entorno estimulante y respetuoso que le permita seguir explorando el mundo a su propio ritmo, como lo haría en su casa. Guía sobre pautas de crianza para niños y niñas de 0 a 5 años UNICEF\n26 Aprender a «comer bien» Cuando le damos de comer a un niño o niña, estamos dándole mucho más que el puré que está en el plato. Le transmitimos amor y cuidado, le enseñamos qué y cómo comer y qué puede conseguir de nosotros cuando come y cuando se niega a hacerlo. Cuando no quiere comer más, tenemos que aceptarlo. Unos bocados más, al precio de la presión y la atención excesiva, no valen la pena. La comida es una necesidad básica y está muy cargada emocionalmente; por eso no hay que usarla ni como premio ni como castigo. Estemos atentos a no enseñarle a calmar cualquier malestar con comida. Si llora o está aburrido, no intentemos solucionarlo con una galletita o una manzana. La ingesta de nutrientes es tan importante como enseñarle a relacionarse saludablemente con los alimentos. El momento de comer debe ser tranquilo y placentero, disfrutando de la comida y del encuentro. Es prioritario que aprenda a comer por sí mismo; si es con la mano o con la cuchara no es tan importante ahora. A partir de los dos años le hace bien compartir la mesa familiar. Papá, mamá y los adultos que compartan la mesa no solo serán buenos modelos para que el niño aprenda a comer bien, sino que su compañía lo hará sentirse parte del grupo familiar. Para lograrlo habrá que ajustar 26 Mucho, poquito o nada?\n27 1-3 años No darle solamente sus platos preferidos. No enseñarle a comer apurado ni nervioso. No usar la comida como calmante, ni como compañía, ni quitapenas. las expectativas. No podrá quedarse en la mesa largo rato, seguramente ensucie y haga cosas molestas Paciencia, irá aprendiendo de a poco. Los modales los aprenderá sobre todo al observarnos, pero el aprendizaje demora. Con sentido común, buen humor y creatividad podemos estimular a nuestro hijo a probar nuevas comidas. Sin presiones, estrés o amenazas. Los no que evitan situaciones penosas No hacer un circo a su alrededor a la hora de comer. Es suficiente con acompañarlo, hablarle, conversar o contarle un cuento. No acostumbrarlo a comer mirando TV. No obligarlo a comer cuando no quiere. Es saludable que respetemos sus señales de saciedad. No obligarlo a comer alimentos que le disgustan. Guía sobre pautas de crianza para niños y niñas de 0 a 5 años UNICEF\n28 El llanto Las emociones a esta edad son fuertes y el niño aún no ha desarrollado muchos filtros para manifestarlas. El llanto sigue siendo su principal manera de expresarse, que ahora manifiesta más emociones: enojo, tristeza, frustración, rabia. Además, ya tiene experiencia y sabe que el llanto lo provee de algo muy valorado: la atención de los adultos. Una gran ventaja es que los adultos y hasta los hermanitos mayores ya reconocen con más claridad cuándo el llanto es de miedo, dolor o frustración, y cuándo es simplemente un recurso para lograr que, por ejemplo, no hablen más por teléfono. Ayudarlo a regular sus emociones y a expresarlas con calma. No tenemos que responder en forma automática a cualquier llanto. Cuando llora por algo que creemos que puede manejar solo, le daremos la oportunidad de hacerlo. Si creemos que podría arreglárselas solo y no sabe hacerlo, lo orientaremos para que encuentre las soluciones posibles. 28 Mucho, poquito o nada?\n29 1-3 años Cuando ya tenga un lenguaje más amplio, podemos enseñarle a expresar las emociones hablando. Prestaremos atención a su palabra, siempre que pida o se exprese sin llanto. Ponerle nombre a la emoción que siente en ese momento le permitirá ir distinguiendo mejor las diferentes emociones. Podemos decirle, por ejemplo: «Cómo te enojó que tu hermano no te prestara sus lápices!» o «Es normal quedarse un poco triste cuando perdemos algo que nos gustaba mucho». Guía sobre pautas de crianza para niños y niñas de 0 a 5 años UNICEF\n30 Es hora de irse a la cama Para un chiquito irse a dormir significa perderse la fiesta que son la vida y el mundo y, además, alejarse de nosotros. Muchos arranques independentistas diurnos cesan en la nochecita. Por ejemplo: de día toma en vaso, pero de noche reclama la mema; de día es independiente, pero de noche quiere upa. Mantener la misma secuencia de acciones cada noche lo tranquiliza y lo ayuda a ir preparándose para el sueño. También ayuda que el ritmo a su alrededor se vuelva más lento. No hay que ser especialmente divertidos ni excitantes de noche. A la hora de irse a la cama es muy importante que le demostremos amor y firmeza en igual proporción. Lo mejor: unos buenos y tranquilizadores mimos cargados del firme mensaje de que ahora «hay que dormir». Proveerlo de su objeto acompañante lo hará sentir protegido y seguro aun estando solo. Si se angustia lo calmaremos, pero siempre manteniendo la consigna de que es hora de dormir, que se duerme en su cama y que estaremos cerca por si nos necesita. Vamos a conservar la paciencia y la firmeza. Ni el enojo ni el estrés ayudan, y mucho menos dar marcha atrás en nuestra decisión. No conviene llevarlo a dormir a nuestra cama ni dejarlo dormirse mirando TV. Lo mejor para él es acostumbrarse a dormirse solo y en su lugar. 30 Mucho, poquito o nada?\n31 1-3 años Esa sabanita que lleva a todos lados! Se lo llama objeto acompañante. Puede ser un trozo de tela, una frazadita, un muñeco o un chupete súper usado; cualquier objeto que el niño tuvo en las primeras etapas de su vida y al que, por algún motivo, ha cargado de gran significado. Este objeto lo hace sentirse acompañado, lo ayuda a tolerar la soledad. No todos los niños y las niñas tienen objetos acompañantes. A otros lo que los tranquiliza puede ser la succión del pulgar, el tironeo del lóbulo de la oreja, hacerse rollitos con el pelo Después del año, el mundo se vuelve mucho más desafiante para los chiquitos, y además es más probable que no estén todo el tiempo con sus padres. Es por eso que uno de estos objetos acompañantes puede resultarles imprescindible para enfrentar lo desconocido. A tener en cuenta Si en alguna etapa el uso de objetos acompañantes se intensifica, vale la pena preguntarse qué es lo que provoca su nerviosismo. El uso del objeto acompañante suele ir desapareciendo gradualmente antes de los cuatro o cinco años. Es mejor que no intervengamos en esto y que dejemos que él mismo regule el «destete» de su objeto especial. Guía sobre pautas de crianza para niños y niñas de 0 a 5 años UNICEF\n32 t e m a Los miedos La aparición de algunos miedos es absolutamente normal y forma parte de algo así como un «sistema de alarma» del organismo, que nos avisa cuando creemos que hay peligro. Algunos bebés son por naturaleza más «miedosos» que otros. Frente a un estímulo novedoso se retraen para observar de lejos y eventualmente familiarizarse con él. Otros chiquitos de la misma edad, frente a una novedad van hacia ella, atraídos por lo desconocido. Lo que les da miedo va cambiando con la edad. Cuando son bebés se asustan con los movimientos o sonidos bruscos, más adelante temen a los desconocidos, a la oscuridad, a la soledad. Cómo ayudarlos? Lo primero que necesitan cuando están asustados es nuestra comprensión, protección y respeto. Nuestro abrazo, nuestras palabras tranquilizadoras les irán permitiendo recobrarse de lo que los asustó. Una vez calmados podremos, con mucha delicadeza, demostrarles que no hay peligro en lo que los asustó. No hay abracadabra que funcione siempre. Si en las variadas ocasiones en que algo les da miedo pueden enfrentarlo y conseguir calmarse, irán adquiriendo la capacidad de librarse de los temores. No los ayuda que les evitemos el contacto con lo que los asusta, siempre y cuando no se trate de un peligro real. Sí los ayudará poder superar el miedo, de a poquito y con paciencia de nuestra parte. No debemos enojarnos o ponerles la etiqueta de miedoso o cobarde. Mucho, poquito o nada? 32\n33 1-3 años Jamás lo asustaremos en vano, ni por diversión ni para conseguir que haga algo. Las pesadillas y los terrores nocturnos Algunas veces, sobre todo después de un día estresante, el miedo invade los sueños y aparecen las pesadillas, los terrores nocturnos y, en ocasiones, pesadillas y terrores al mismo tiempo. Las pesadillas son sueños que asustan y que eventualmente pueden despertarlos. Los terrores nocturnos son episodios muy preocupantes para los adultos, con poco significado para los niños. En mitad de la noche se incorporan gritando, aparentemente asustados, sin despertarse aunque tengan los ojos abiertos. En algunos momentos se calman y siguen durmiendo, sin recordar nada al otro día. Guía sobre pautas de crianza para niños y niñas de 0 a 5 años 33 UNICEF\n1-3 A ÑO S. únete por la niñez. Esas fastidiosas rabietas. El desafío de enseñar buenos hábitos. Decisiones: ir al jardín?\n1-3 A ÑO S 10 El desafío de enseñar buenos hábitos Decisiones: ir al jardín? Esas fastidiosas rabietas únete por la niñez 1 FONDO DE LAS NACIONES UNIDAS PARA LA INFANCIA UNICEF Agosto 2014 Los materiales\n1-3 A Ñ O s * * * El desafío de enseñar buenos hábitos. Decisiones: Ir al jardín? Esas fastidiosas rabietas\n.................... Número 10 de 15 agosto 2013 MONTEVIDEO-URUGUAY Guía para la familia sobre el embarazo y la primera infancia 10 1-3 A Ñ O s * * * El desafío de enseñar buenos hábitos Decisiones: Ir\n1-3 A Ñ O s * * * * Más independientes cada día. Chau pañales! Mi cuerpo y yo. El niño y el estrés\n.................... Número 11 de 15 agosto 2013 MONTEVIDEO-URUGUAY Guía para la familia sobre el embarazo y la primera infancia 11 1-3 A Ñ O s * * * * Más independientes cada día Chau pañales! Mi cuerpo\nMI HIJO TIENE CELOS. Qué podemos hacer?\nMI HIJO TIENE CELOS Qué podemos hacer? QUÉ SON LOS CELOS INFANTILES? Son un estado afectivo caracterizado por el miedo a perder o ver reducido el cariño y la atención de alguien querido. Se tiene celos\nEN UN MAR DE AVENTURAS\nEN UN MAR DE AVENTURAS AUTORÍA MARÍA ISABEL BENÍTEZ MURILLO TEMÁTICA PERÍODO DE ADAPTACIÓN ETAPA EDUCACIÓN INFANTIL Resumen A través de este artículo queremos hacer llegar al resto de docentes de otras\nEscuela de Padres Educación Infantil Nº 1 Son Cosas de la Edad!\nEscuela de Padres Educación Infantil Nº 1 Son Cosas de la Edad! Problemas Normales en Niños Normales : Cuando aparece un problema de celos, ansiedad, miedos, etc. los padres se preguntan a menudo cómo\nCOMO FOMENTAR DE HÁBITOS DE SUEÑO ADECUADOS\nCOMO FOMENTAR DE HÁBITOS DE SUEÑO ADECUADOS Al igual que los adultos, los niños pequeños también padecen diferentes trastornos del sueño. Estos problemas pueden ser persistentes. Un sueño no reparador\nControl de Esfínteres, los aspectos sociales, médicos y psicológicos.\nControl de Esfínteres, los aspectos sociales, médicos y psicológicos. El entrenamiento en la adquisición del control de esfínteres (tan de moda hoy en día en guarderías y demás centros educativos) es el\nEstrategias para educar a nuestros hijos e hijas adoptados María Riega info@mariariega.com Yurema de la Fuente info@yuremadelafuente.com info@sumando.org Intervención psicológica y social VINCULARSE? -\nGuía sobre pautas de crianza para niños y niñas de 0 a 5 años de edad UNICEF 2011 1 2 L a guía Mucho, poquito o nada? sobre pautas de crianza está dirigida a padres, madres y cuidadores de niños y niñas\nOrientaciones para combatir el miedo en Educación Infantil\nOrientaciones para combatir el miedo en Educación Infantil El miedo podemos considerarlo como un proceso natural y madurativo en la vida de los niños/as y considerado normal en ciertas edades. Éste es\nCELOS INFANTILES: SU PRIMERA PEQUEÑA TRAGEDIA\nCELOS INFANTILES: SU PRIMERA PEQUEÑA TRAGEDIA La llegada del bebé es un momento de especial alegría para toda la familia, sin embargo si este bebé no es el primero de la casa, sino el nuevo hermanito,\nLOS CELOS ENTRE HERMANOS 1- DEFINICIÓN. Los celos son un estado subjetivo caracterizado por una sensación de frustración al creer que ya no somos correspondidos emocionalmente por las personas queridas\nDepartamento de Psicopedagogía Programa de Información a padres LA INTELIGENCIA EMOCIONAL En el año 1990 los autores Salovey y Mayer acuñaron el término de Inteligencia Emocional, aunque fue el libro de\nConferencia: Convivir con el Alzheimer Ponentes: Maider Matilla y Carmen Hernández (psicólogos de Matia Fundazioa) 23-02-2005\nConferencia: Convivir con el Alzheimer Ponentes: Maider Matilla y Carmen Hernández (psicólogos de Matia Fundazioa) 23-02-2005 FASES DE LA DEMENCIA FASE INICIAL: DEMENCIA MUY LEVE Y LEVE DISMINUCIÓN DE\nINFORME ESPECIAL EL NIÑO QUE NO COME\nINFORME ESPECIAL EL NIÑO QUE NO COME Los niños son seres vivientes que están en permanente cambio. Su organismo en constante crecimiento y desarrollo les impone permanentemente nuevos desafíos en el camino\nMe sentí convocada por la temática que me resultó muy interesante y me surgió, de las interrogantes planteadas, el título a estos apuntes.\nAumento de narcisización y descenso de interdicción. Me sentí convocada por la temática que me resultó muy interesante y me surgió, de las interrogantes planteadas, el título a estos apuntes. Las apreciaciones\nLa llegada de un nuevo hermanito La llegada de un hermanito o de una hermanita es un acontecimiento que comporta una gran alegría y unos enormes cambios. La vida de la familia se trastorna por completo,\nDIRECCIÓN GENERAL CÓMO PROMOVER EL BUEN TRATO A NUESTROS HIJOS E HIJAS. Hablando de infancia. GOBIERNO de CANTABRIA\nHablando de infancia CÓMO PROMOVER EL BUEN TRATO A NUESTROS HIJOS E HIJAS DIRECCIÓN GENERAL GOBIERNO de CANTABRIA CONSEJERÍA DE SANIDAD Y SERVICIOS SOCIALES Este documento reproduce parcialmente los contenidos\nOrientación a padres. Los límites en cada etapa evolutiva del desarrollo infantil. - Los dos años TIEMPO DE OPOSICIÓN -\nOrientación a padres Los límites en cada etapa evolutiva del desarrollo infantil - Los dos años TIEMPO DE OPOSICIÓN - En cuanto el bebé abandona los pañales, y puede desplazarse y apenas decir algunas\nEl desarrollo socioemocional de los niños: Los límites y la Independencia. Escuela para Padres M.Psc. Paula Segura\nEl desarrollo socioemocional de los niños: Los límites y la Independencia Escuela para Padres M.Psc. Paula Segura Plan de vuelo El desarrollo normal Qué es desarrollo socioemocional? Por qué es importante?\nHAUR ESKOLA HAURTXOEN TXOKOA ESCUELA INFANTIL AURIZBERRI-ESPINAL. Eunate Arzallus María Azpíroz\nHAUR ESKOLA HAURTXOEN TXOKOA ESCUELA INFANTIL AURIZBERRI-ESPINAL Eunate Arzallus María Azpíroz ÍNDICE CARACTERISTICAS PROPIAS La escuela infantil "Haurtxoen Txokoa"es una pequeña escuela situada en la\nLA RETIRADA DEL PAÑAL: EL CONTROL DE ESFÍNTERES\nLA RETIRADA DEL PAÑAL: EL CONTROL DE ESFÍNTERES 1. CONDICIONES QUE DEBE TENER UN NIÑO PARA CONTROLAR ESFÍNTERES Los esfínteres son los músculos encargados del proceso. Inicialmente aparecen como un reflejo\n2. EL DIBUJO 2.1. LA IMPORTANCIA DEL DIBUJO INFANTIL\n2. EL DIBUJO 2.1. LA IMPORTANCIA DEL DIBUJO INFANTIL Para los niños en sus diferentes etapas, el arte y dibujo es un medio de expresión que aporta grandes beneficios a su desarrollo. El dibujo y la pintura


Toñi Moreno pide ayuda ciudadana para encontrar su maleta extraviada\nLa presentadora está desesperada y ha buscado ayuda en las redes sociales\nActualizado a 19 de marzo de 2019, 09:24\nToñi Moreno, como si ella misma fuera una de las protagonistas de sus programas de ayuda ciudadana y buscando a esa ‘Gente maravillosa’ que hay por el mundo, ha pedido que sus seguidores le echen un cable pues ha perdido algo importante. La presentadora empleaba sus redes sociales para hacer llegar a sus 'followers', y especialmente al taxista que se había ocupado de su traslado, que le ayudaran a recuperar una maleta extraviada.\n“Soy un desastre”, empezaba reconociendo en un tweet publicado el domingo 17 de marzo, “acabo de dejar mi maleta en el taxi que he cogido desde Atocha a mi casa”. La cosa se complicaba, “no tengo la referencia del taxista, es un señor muy simpático con barba, que me ha llevado en alguna ocasión más. Por favor, si eres tú, ponte en contacto por redes conmigo. Gracias”.\nSe ponía entonces en marcha la operación devolver su maleta a Toñi. Sus seguidores, solícitos movían cielo y tierra para dar con el hombre de la barba, los taxistas que la siguen pasaban su mensaje entre compañeros por si alguien tenía más datos y, alguno, le ofrecía la dirección de objetos perdidos. Una ayuda muy eficiente y solidaria que ha puesto de manifiesto que si a ella le encanta ayudar a la gente, la gente se muestra encantada de devolverle el favor.\nLa presentadora ha borrado el mensaje de Twitter y en las historias de Instagram tampoco aparece, ¿significa eso que la historia de Toñi tiene un final feliz y ya se ha reencontrado con todas sus pertenencias?


HawaiiBombaii: enero 2014\nLOOKS PASARELA 080 BARCELONA (Segunda parte)\nComo dije ayer, hoy vamos a por dos nuevos looks mucho más atrevidos que hemos visto en la pasarela 080 Barcelona Fashion.\nEl primero es el de Celia Vela, que cuenta unos ojos y labios mucho más marcados. ¡Los verdaderos protagonistas del look!\nEs una de las propuestas más urbanas, sexy y nocturnas de la diseñadora. Puedes aprovecharlo como inspiración este fin de semana :)\nEn los ojos se crea una textura gloss en color grafito. Con el objetivo de conseguir la textura y el efecto deseado se mezcla Mixing Medium Shine ( 35 euros aprox) con pigmentos negros y plata (23 euros). Para conseguir el efecto gloss, tanto en párpados como en mejillas, puedes usar vaselina aplicada con un pincel.\nUna vez obtenida la mezcla, se aplica tanto el parpado inferior como en el exterior difuminándolo hasta la ceja.\nEn los labios, el emblemático labios Russian Red (19 euros), que también sirve para dar a las mejillas un toque de color con la idea de unificar la tonalidad del rostro. Finalizamos el look aplicando gloss en los labios para conseguir una boca muy sexy. Usa Clear Lipglass (17.50 €)\nEl otro look que analizaremos hoy es el nuevo de Sita Murt, habitual de las pasarelas españolas. Este maquillaje es bastante más sencillo y natural, los tonos nude están muy de moda y el efecto "parece que no voy maquillada" también, así que aprovecha para lucir estos estilos en la nueva temporada.\nEmpezamos trabajando la piel con la base Mineralize Moisture SPF 15 Foundation, que ya descubrimos ayer, para conseguir que sea lo más luminosa posible.\nEn el párpado aplicamos Cream Colour Base Shell (19 euros), un producto en crema multiusos, para que la mirada quede envuelta en un velo cristalino.\nTanto en la cuenca del ojo como en los pómulos y en los labios aplicamos el lipstick Retro (23.50 euros), tono marrón rojizo, para conseguir un look monocromático. No olvides un ligero toque de máscara en las pestañas.\nPublicado por Silvia Galván en 14:01 No hay comentarios:\nEtiquetas: 080 Barcelona Fashion, Celia Vela, Clear Lipglass, Cream Colour Base Shell, lipstick Retro, MAC, maquillaje paso a paso, Mineralize Moisture SPF 15 Foundation, Mixing Medium Shine, Russian red, Sita Murt\nLOOKS PASARELA 080 BARCELONA FASHION\nComo ya sabéis finales de enero y hasta mediados de febrero la moda se pone de acuerdo y, diseñadores y pasarelas nos deleitan con sus nuevas creaciones para la próxima temporada.\nEsta semana, se está celebrando la pasarela 080 Barcelona Fashion y he decidido analizar algunos de los looks de maquillaje que se están luciendo. Desgranarlos aquí para saber cómo podemos hacerlos de forma idéntica, me parece una idea genial¿Quién no quiere un maquillaje de pasarela?\nHoy sólo haremos dos looks para que el post no sea muy largo y, mañana, otros dos más.\nLa pasarela de Barcelona está trabajando a las órdenes de Baltasar González Pinel, Director Artístico de M·A·C, por lo que todos los productos serán de esta marca. Me parece la mejor elección posible para lograr maquillajes realmente profesionales y compactos que resisten a los focos y a las largas jornadas de las pasarelas.\nVoy a empezar por el look de Mango, muy natural y sexy. Ideal para todo tipo de pieles.\nPrimero, necesitas aplicar Mineraliza Moisture SPF 15 Foundation (32,50 euros) por el rostro con el objetivo de que se vea una piel muy natural y uniforme. A continuación hemos damos unos toques de corrector en las ojeras, en las imperfecciones, en el tabique de la nariz y en el arco de cupido del labio.\nEn este look el gran foco está en las cejas, con la ayuda de un lápiz de cejas (17,50 euros) del tono más adecuado para las tuyas, rellenamos la propia ceja, creando una ceja virgen y aniñada en la que no hay mucha forma, tienden a ser rectas.\nNo se utiliza máscara de pestañas.\nEn las mejillas aplicamos levemente color con la finalidad de esculpirlas y aportar ese toque saludable al look. Usamos Cream Colour Base (19.50 euros) en tono rosado, eligiendo más o menos intensidad dependiendo de tu color base natural.\nEl siguiente es el look que llevaron las modelos para TCN, mucho más atrevido y transgresor.\nSe trabaja la piel con una base de maquillaje muy jugosa y cremosa para conseguir un efecto de piel hidratada ( la base anterior es perfecta). Tanto en los pómulos como en los labios aplicamos una mezcla de labiales, Fresh Brew y Myth (20 euros aprox.), con el objetivo de dar un toque de color al look.\nEn los ojos se realiza un eyeliner con un trazo impulsivo, desconectado y sin una forma muy predecible con Blacktrack fluidline (19 euros). En el párpado inferior hemos dibujo al más puro estilo sesentero unas pestañas que le confieren a la mirada un toque rocanrolero y muy sixites.\nPor último, se busca el dramatismo del look a través de una aplicación poderosa de máscara de pestañas. Usaremos Haute & Nauty (23.50 euros). Aplica siempre varias capas y no dudes en utilizar un rizador de pestañas si quieres abrir más la mirada.\nMañana analizaremos dos looks más, mucho más potentes, perfectos para el fin de semana :)\nPublicado por Silvia Galván en 14:34 No hay comentarios:\nEtiquetas: 080 Barcelona Fashion, Baltasar González Pinel, Blacktrack fluidline, Cream Colour Base, Fresh Brew, Haute & Nauty, MAC, MANGO, Mineraliza Moisture SPF 15 Foundation, Myth, TCN\n¡Cuida también tus uñas en invierno!\nAyer insistí mucho en la importancia de cuidar la piel de las manos durante el invierno.\nSin embargo, las uñas son las grandes olvidadas y también necesitan cuidados que, además, son muy interesantes ya que tener unas uñas sanas será mucho mejor para lucir tus manicuras.\n¿Sabes que mucha gente en lo primero que se fija en una persona es en las manos?\nIgual que ayer, aquí tienes algunos trucos infalibles para cuidar tus uñas:\n-Una vez a la semana dar forma a las uñas, evitar cortarlas y limarlas en una sola dirección.\n- Maquillar con esmaltes de buena calidad, ayuda a proger las uñas de los daños ambientales.\n- Para evitar irritaciones, eliminar los restos de esmalte utilizando un producto sin acetona.\n- Llevar una buena alimentación con una dieta rica en calcio.\nLas uñas son un fiel reflejo de la salud del cuerpo en general. Para que no se rompan, ni aparezcan estrías también puedes utilizar cosmética especial. Te voy a enseñar algunos de los productos y marcas que más me gustan.\n- Eve Lom: Un producto revolucionario, el CUTICLE CREAM (23€), un tratamiento que hidrata y repara la cutícula de la uña, sella la humedad y suaviza las cutículas para dejarlas flexibles, estimula el crecimiento consiguiendo unas uñas sanas y fuertes, protege contra la deshidratación y repara la cutícula. Un cuidado de lujo.\n-Essie: Especialmente diseñado para las uñas que se rompen o descascarillan con facilidad. Crea un escudo protector sobre las uñas y las endurece gracias a a su combinación de ingredientes a base de hierro, fibras y aminoácidos. El precio es de unos 12,95 euros y te puedo garantizar la eficacia de esta marca que tanto me gusta :)\n-Opi: Exfoliante de cutículas AVOPLEX (16,40€) imprescindible para conseguir un resultado uniforme y suave en tus manos y uñas. Te ayuda a cortar pequeñas pieles y obtener un resultado preciso y más duradero.\n-essence: Albaricoque, rosado o pistacho son los tonos perfectos para mantener tus uñas bonitas y cuidadas, a la vez. Estas lacas ofrecen seis beneficios para cuidar tus uñas: endurecen, protegen las uñas en el día a día, tienen un aroma afrutado, secan muy rápido y dan a tus uñas un acabado de alto brillo. En total, tienes siete colores para elegir por 2,29€.\n-Nails4you: Es probable que no conozcas esta marca pero a mí me gusta bastante. Puedes encontrar desde lacas de un montón de colores a una gran variedad de productos para el cuidado de tus uñas. Cuti serum es un serum para la piel de alrededor de tus uñas, extremadamente hidratante. La piel lo absorbe inmediatamente sin dejar ningún rastro, ni residuo aceitoso. Este producto puede ser utilizado antes o después de aplicar el esmalte. Su precio es de 11,50 euros.\n-Bio Sculpture: Aceite para las cutículas de Bio Sculpture, una de mis firmas favoritas que puedes encontrar en uno de los centros de estética que más me gustan de Madrid, Twenty Nails (un día hablaré extensamente sobre ellos). Esta creado a base de aceite de almendras, jojoba, aguacate y vitamina E, es perfecto para rehidratar uñas y cutículas, equilibrando el aceite y humedad de la superficie de la uña y especialmente indicado en uñas secas, frágiles, con rotura lateral, a capas, descamadas y rayadas. El bote pequeño cuesta 4.90 euros.\nEsta tarde iré a descubrir los nuevos tratamientos para uñas de Nenha, otro de mis centros favoritos. En breve os contaré todo :)\nPublicado por Silvia Galván en 11:38 No hay comentarios:\nEtiquetas: bio sculpture, cuidados uñas, essence, essie, eve lom, manicura, nails 4 you, nenha, opi, twenty nails\nEste post no es especialmente divertido, lo sé, pero a veces es más importante insistir en aspectos serios que escribir cosas más entretenidas.\nAsí que hoy me gustaría que todos aprendiéramos un poco más sobre la importancia de nuestra piel y sus cuidados.\nEstamos acostumbrados a protegernos del sol en verano, cuando vamos a la playa para evitar quemarnos pero...en invierno ¿qué pasa con nuestra piel?\nEn invierno hay que cuidar mucho la piel, sobre todo de las manos, ya que el frío las seca y hasta puede hacer que aparezcan heridas.\n¿Sabías que la piel es el órgano más grande de nuestro cuerpo y realiza una de las funciones más importantes?\nEfectivamente, nos protege de las agresiones externas. Por esta razón, durante el invierno debemos extremar las precauciones contra el viento, el frío y la humedad.\nComo ya sabes, las manos son una de las zonas más sensibles al daño producido por los cambios climáticos, productos químicos y por las actividades que realizamos a diario. En invierno todos estos factores aumentan, ya que la piel de nuestras manos se encuentra continuamente expuesta a los cambios bruscos de temperatura.\nY sin embargo, es muy fácil cuidar las manos y que no sufran en ninguna época del año. Prueba los siguientes trucos:\n- Aplica crema hidratante varias veces al día, masajeando siempre para que penetre\n- No utilices agua demasiado caliente para lavar las manos. Utilizar un jabón suave y\nnutritivo. Después, secar siempre bien las manos, sin frotar demasiado para respetar la\n- Por la noche, para reforzar el efecto del tratamiento, aplicar una capa generosa de\n- Una vez a la semana, después de aplicar la crema, cubrir las manos con unos guantes\nde algodón o lana y mantenerlos durante la noche. Parece una locura pero bajo el efecto del calor, la hidratación será mucho mayor y por la mañana las manos estarán hidratadas y muy suaves. Es un truco fugaz, casero y súper efectivo.\nUna vez que hemos decidido ponernos "manos a la obra para cuidar nuestras manos", tenemos qué elegir qué productos utilizaremos.\n-Eve Lom: Crema de manos con SPF 10 (31€). Un tratamiento ultra-rico que mantiene las manos flexibles y jóvenes, previene la aparición de manchas y protege frente a los radicales libres. Es perfecta para utilizar varias veces al día. Si te quieres dar un capricho...\n-essence: En fresa, plátano y kiwi estas cremas te ayudarán a hidratar las manos y mantenerlas suaves mientras disfrutas de unos ricos y dulces aromas. Además, la relación calidad-precio es muy recomendable. Ingredientes como la manteca de karité y el aceite de coco ofrecen a las manos secas y agrietadas una hidratación intensa. Su fórmula de rápida absorción 24 horas no deja ningún resto. (2,49 euros)\n-Caudalie: Crema unisex para los amantes de las fórmulas naturales. Esta es mi favorita :) Es una crema intensa que hidrata las manos en profundidad y no deja sensación pegajosa. Lo que más me gusta es su olor. El precio es 13,50 euros y aunque pueda parecer algo cara, hay que tener en cuenta que es natural, no da alergias y apta para todo tipo de pieles. Si la pruebas y te gusta, ¡hay una línea corporal completa!\n-Esdor: Esta es otra de mis favoritas, una vez más el aroma y la relación calidad-precio gana. La crema de manos y uñas VID DIVINE supone un cuidado integral, nutritivo y antioxidante, con varias funciones esenciales, desde hidratar a cicatrizar las posibles heriditas o eccemas que el frío provoca en la piel. Lo que más me gustas es que el 94 por ciento de sus ingredientes son naturales y NO ESTÁ TESTADA EN ANIMALES. Su precio es de 12,50 euros.\nMañana completaré este post con cuidados para las uñas que, además, son ¡más divertidos!\n¿Habéis probado estas cremas? ¿Tenéis alguna favorita o trucos "de la abuela" para cuidar las manos? No dudes en compartirlo con HawaiiBombaii.\nPublicado por Silvia Galván en 17:11 No hay comentarios:\nEtiquetas: caudalie, cremas de manos, cuidados frío, cuidados invierno, cuidados manos, cuidados piel, esdor, essence, eve lom, trucos cuidados piel\n¡De vuelta en 2014!\nDespués de mucho pensar y dar vueltas a la cabeza, HawaiiBombaii vuelve con más fuerza que antes, para mantener el periodismo activo, sea cuál sea la forma en la que lo hagamos.\nAl menos, ésta era para mí, la manera de aportar mi granito de arena y, por eso, saco de las cenizas (o más bien de la arena de la playa) a HawaiiBombaii, devolviéndole a la vida.\nLo primero que me gustaría hacer es agradecer a todo el mundo el apoyo y las peticiones para que este blog volviera a dar un poco de guerra. Por supuesto, los consejos y los aprendizajes en este tiempo han servido de mucha ayuda también.\nAdemás, quería aclarar que cualquier tipo de ayuda o sugerencia o, incluso petición, es siempre bienvenida :)\nY para empezar, de forma suave eso sí, os quiero presentar a la nueva imagen de la firma Pantene: la súper modelo Gisele Bündchen.\nEsta es la foto de promo que ha llegado a los medios hace unos días.\n¿Sabías que hay dos mujeres en este planeta cuyo cabello es el más envidiado?\nSegún las estadísticas, una es Jennifer Aniston y la otra es, efectivamente, Gisele Bündchen.\nDurante más de una década, las mujeres de todo el mundo han repetido a sus peluqueros la frase “quiero un pelo como el de Gisele” para describir qué look quieren.\nLa modelo es imagen de Pantene Brasil desde 2007 y, desde principios de 2014, la campaña de marketing se extiende, incluyendo televisión y publicidad, puntos de venta y relaciones públicas en Norte América.\nEn mi opinión, es la mejor imagen posible para dar a una firma de productos para el cabello. Sin embargo, parece que en España nos quedamos a mitad de camino....\nPublicado por Silvia Galván en 15:34 1 comentario:\nEtiquetas: cabello, cuidados cabello, Gisele Bündchen, imagen, Jennifer Aniston, márketing, pantene, peluquería, vuelta