PALOS AL VIENTO: ¿ENTRE EL ESTADISTA Y EL OPORTUNISTA?\nEsta semana que pasó, invitado por la Universidad César Vallejo, me pidieron hablara a un teatro municipal lleno de estudiantes sobre dos temas puntuales y vigentes: gobernabilidad y responsabilidad social. Mi primera reflexión surgió del repensar el territorio regional. Piura con 35 mil 962 kilómetros cuadrados de extensión territorial es más grande que Israel que tiene 22 mil 145 kilómetros cuadrados y Bélgica que tiene 30 mil 528 kilómetros cuadrados. De modo que siendo Piura, territorialmente “un país” encajado en el Perú, necesita de un gobernante con perfil de estadista. No puede ser un gobernante improvisado dedicado a las menudencias domésticas o a las repartijas. Tiene que ser un gobernante dedicado a mover los engranajes de la economía regional y por ello tendrá que optimizar la asignación regional de recursos y asegurar que en el cuadro de la política económica nacional no traten a Piura como una hija de vecino. Además debe estar conectado a las organizaciones sociales de la región lo que en política significa gobernar con todos y para todos. No puede ser ni debe ser la vedette de su partido.\nDebe hablar perfectamente inglés para que los operadores del capital y la inversión extranjera no lo hagan cholito y tener la suficiente capacidad para convocar al empresariado, la sociedad civil y a las diversas dependencias del Estado, que en Piura, a mil kilómetros de Lima son organismos disminuidos, simples mesas de partes incompetentes que no resuelven absolutamente nada. Deberá coordinar estrechamente con la representación parlamentaria en asuntos tan serios y carnudos como la descentralización fiscal. Piura es un buen puerto para las inversiones. Con empresas que hacen aportes fiscales significativos. Pero estos lamentablemente no se hacen en Piura sino en Lima. De tal manera que el gordo centralismo sigue siendo alimentado por regiones muy ricas como Piura. Sin embargo en la redistribución de los beneficios siempre nos toca el hueso y el pellejo. Lima come siempre lomo fino.\nSimilar rol corresponde a los consejeros, a los alcaldes y regidores, cuyas desarticuladas gestiones son la causa de la ingobernabilidad y su causa inmediata, el caos, desorden y falta de autoridad en la que se sume Piura y sus provincias. Los señalamientos ciudadanos a gestiones corruptas no pueden ser desoídos. Es tal dimensión de la ineficiencia que la desconfianza ciudadana está presente en los procesos de licitación de obras públicas, en estudios técnicos observados, en las provisiones de enriquecidos lácteos de escaso valor nutritivo sostenidos por redes mafiosas en los municipios, en el nepotismo descarado y grosero. En la falta de indicadores efectivos de logro que permitan establecer si avanzamos o nos encontramos estacionados en el atraso como consecuencia de deficientes gestiones públicas.\nLas paradojas se extienden a muchos sectores como el sector educación. Según la Defensoría del Pueblo, el más corrupto y quejado. Realmente no hay logro educativo y este se refleja en la precariedad del rendimiento en los exámenes de ingreso a la universidad, en el poco interés por la lectura, y en el extendido pánico emocional a las ciencias. Estudiantes de centros educativos públicos y privados. Enfrentan el mismo mal. Si los gobernantes se desconectan de un sector de crucial importancia para el futuro de la región estamos fritos. ¿Cómo transformamos los impulsos de crecimiento en estadios de desarrollo si la educación se encuentra en el rasero? En poco o en nada han contribuido los esfuerzos de capacitación emprendidos por el propio Ministerio de Educación. Las evaluaciones realizadas no reflejan la realidad porque son arregladas con cosmética de eficiencia para el cobro mensual. El maquillaje se cae por sí solo cuando se analizan críticamente los resultados en la escuela.\nLa construcción social de una región requiere de perfilar con nitidez la relación con el Estado y con todos los sectores sociales, sin exclusiones, en el propio territorio regional. El primer vínculo es político y requiere coraje para exigir lo que por justicia y por derecho nos corresponde. El segundo es social y requiere con todas las provincias un trato equitativo frente al superlativo peso de los enclaves urbanos y costeros. Instituciones como los colegios profesionales, los sindicatos tienen que ser oídos. No es posible, por ejemplo, que lo padres de familia no tengan expedito el derecho de participar como escuchas de una clase de matemática que reciben sus hijos en una escuela pública porque el Sutep se opone.\nNo es posible que se haya abandonado en la escuela pública la educación cívica que permite formar ciudadanos reconocedores de sus derechos fundamentales, ni que se haya abandonado el deporte que enseña a competir, ni la educación por el arte que nos asoma a la belleza. No es posible que tengamos servicios públicos deficientes y que las quejas no sean oídas oportunamente. Problemas como la inseguridad ciudadana tienen que ser tratados desde la raíz. La estadística señala que en Piura hay un efectivo policial por cada 800 ciudadanos. A la inseguridad social se suma la inseguridad jurídica y la falta de respeto a la propiedad pública y privada pues nos estamos exentos de las invasiones o las apropiaciones producto del mafioso negociado de tierras que ha acabado con los espacios públicos como nuestras playas. Vivimos enfrentando consecuencias mientras las causas, persisten ignoradas.\nEn Piura hablamos de desarrollo humano pero lo que se observa es “desarrollo inhumano” del trabajo de niños, que deberían concurrir a la escuela, en el mercado, en fundos agrícolas y en los socavones mineros. Igual sucede en los grandes mercados de los capitales transnacionales en donde se eluden beneficios sociales. Aún existe maltrato a los ancianos y el deambular de nuestros enfermos mentales es parte del paisaje urbano local. Sumemos a ello la trata de personas y el surgimiento de negocios prósperos producto de la acumulación sucia de la corrupción, el narcotráfico y la trata de personas. El desarrollo es también reducción del desempleo, la pobreza y la inequidad.\nEl gobernante que elijamos debe tener una visión clara del territorio regional y provincial no puede ni debe ser ajeno a la necesidad de aprovechar los variados capitales que tenemos y que en su calidad de bienes públicos deben utilizarse en armonía con las poblaciones. Los piuranos no hemos desarrollado aún capital simbólico, que es esa capacidad de pensar y asumir una imagen territorial y tener la capacidad de proyectarla en el espacio y en el tiempo. Todo ello bebiendo de las fuentes de la cultura, de la historia y asumiendo los desafíos de la geografía que no nos son esquivos. Queremos un estadista con visión que nos represente con legitimidad en la construcción de la región que queremos.\nPublicado por MIGUEL GODOS CURAY en 0:08


Festival Cultural Mazatlán 2017 | ¿Dónde Hay Feria?\nDel 5 de octubre al 16 de diciembre se llevará a cabo el Festival Cultural Mazatlán 2017.\nLa fiesta de las artes cumple 25 años, recibirá 2 mil 082 artistas para celebrar 100 años de Cultura y el relanzamiento del puerto como destino cultural.\nDurante el FCM, elenco de talla mundial y lo mejor de las artes porteñas conquistarán al público a través de grandes producciones escénicas para todos los gustos y edades, desde conciertos, danza, teatro, artes plásticas, literatura y la presentación de cuatro monumentales óperas: El Trovador -20 y 21 de septiembre en el Teatro Ángela Peralta y el domingo 24 de septiembre en Culiacán; Suor Angelica -6 y 7 de octubre-; Carmen -23 y 24 de noviembre en el TAP y 28 de noviembre en Los Mochis- y Dido y Eneas, el 8 y 9 de diciembre. Éstas grandes obras que catapultaron a la fama a sus compositores darán continuidad al proyecto artístico que mantiene a Mazatlán en el mapa operístico mundial, en momentos en que casi no se produce ópera en México.\nEl Festival Cultural Mazatlán tendrá como escenarios el Teatro Ángela Peralta, Museo Casa Haas, Galería Ángela Peralta, Galería Rubio, Plazuela Machado, Olas Altas, Prisión Militar, la iglesia de la Sagrada Familia, San Carlos Borromeo e Iglesia Cristiana y las colonias populares: Ricardo Flores Magón, Adolfo López Mateos, Benito Juárez, Constitución y el Parque Lineal.\nEl Teatro Ángela Peralta vivirá inolvidables producciones escénicas como el festejo de los XXV años del Coro Ángela Peralta, el 4 de noviembre; y el gran show de dibujos animados y música de las películas más entrañables de Disney –el 7 y 8 de noviembre- con la Orquesta Sinfónica Sinaloa de las Artes y cantantes de Braodway, bajo la batuta del director colombiano Andrés Franco.\nOmara Portuondo y Diego El Cigala, dos leyendas del arte en Hispanoamérica traen a Mazatlán el proyecto musical que conquistó Europa en el 2016 en donde las Lágrimas negras, la emoción y energía del cantaor español, se funden con el son de la diva cubana, el 20 de octubre.\nLa música regional tendrá una inmejorable carta de presentación el 26 de octubre con la actuación de Elisa Pérez Meza y el lanzamiento del disco con los éxitos de su padre Luis Pérez Meza, El Trovador del Campo.\nfestival cultural mazatlan 2017\nActualizado hace 30 mins 1 seg\nActualizado hace 16 horas 31 mins


Apocalipsis, los últimos tiempos: Ataque extraterrestre: FEMA nos avisa (Carta Illuminati)\nConfesamos que no somos muy adeptos o partidarios de este tema. Aceptamos las críticas a nuestro "conspiranoicismo" y retrucamos lo que alguien dijo alguna vez: "Que yo sea paranoico no quita que me estén persiguiendo".\nLo cierto es que este tema cada vez aparece con más fuerza, ya no en los medios de contaminación informativa que usan para intoxicar cerebros, ni en páginas de otros "conspiranoicos", sino en organismos del Estado de diferentes países.\nDesde ya no nos impresionan estos sellos de goma como algo confiable, pero esta no es la característica de las grandes mayorías, que necesitadas de un sello de goma que las avale, verán la propaganda de estas entidades como algo en que confiar y a quienes seguir.\nLa noticia a la que nos queremos referir es que FEMA (Agencia Federal de Emergencias), la "respetable" entidad que tiene a su cargo diferentes campos de concentración a lo largo y ancho de EE.UU., lanzó hace un tiempo al público una noticia a modo de amasa-cerebros para el futuro:\nEdita una guía para que la ciudadanía sepa como actuar en caso de ataque extraterrestre.\nCreemos que tanto los OVNIS, extraterrestres, las profecías mayas y FEMA, están íntimamente relacionadas con lo diabólico y anticristiano.\nAntes de dicha nota presentamos un vídeo en el que Carolín Rosín (quien fuera secretaria del nazi Wernher Von Braun, llamado padre de la ingeniería de cohetes) nos revela ciertos datos por lo menos llamativos.\nCuando lea estas páginas esté al día con 1 Tesalonicenses 5: 21.\nCarolín Rosín afirma que el científico nazi le habló ya en el año 1974 acerca de una última carta que jugaría un papel importante en la militarización del espacio.\nElla afirma que Von Braun se refería a la militarización del espacio basada en un proceso de varias etapas.\nPrimero en Rusia como el enemigo, luego los enemigos serían los terroristas, luego serían los asteroides y finalmente le repitió una y otra vez que la última carta serían los extraterrestres.\nLa secuencia relatada en imágenes de las cartas "Illuminati Nuevo Orden Mundial" serían algo así:\nLos grande medios de intoxicación masiva instalan los temas que les interesan tratar y la masa aborregada los oye.\nLa Unión Soviética, que fuera un invento de la élite gobernante, desaparecería pero quedaría Rusia como "enemigo"\nEn el transcurso de un largo trabajo de idiotización masiva instalan la palabra terrorismo luego de llevar a cabo ellos mismos un Mega autoatentado.\nAtentado a las torres y al pentágono (1995 fue la fecha en la que aparece el juego, seis años antes del hecho). Instalan al terrorismo como el nuevo "enemigo".\nEste fue un Mega autoatentado pero no será lamentablemente el último, habrá desastres combinados según sus planes todavía no hechos realidad.\nLa palabra terrorismo queda instalada para la represión a quien saque los pies del plato.\nPero esto no sería suficiente ya que se debe sembrar más terror en la sociedad globalizada.\nDebemos tener armas para detener la posible caída de asteroides afirman desde la NASA.\nEsto es lo que denuncia Carolín Rosin en el vídeo.\nPor fin en dicho vídeo afirma que Von Braun hizo énfasis en que la última carta sería la lucha contra un ataque extraterrestre.\nHasta aquí, con el vídeo incluido podríamos decir que esto es para el chaleco de fuerza y se los admitimos porque aún a nosotros nos cuesta digerirlos y reiteramos que somos reacios a tocar este tema.\nEl mundo clamará y esperará la llegada de un "Salvador", un Mesías, que según la Palabra de Dios no será otro que el anticristo.\nEsta carta también figura en este macabro juego.\nExpectación por la llegada del falso mesías o anticristo\nSabemos que este tema es y será un nuevo engaño de Satanás y de sus lacayos sirvientes que proponen el Nuevo Orden Mundial Illuminati.\nSabemos que parece una locura, sabemos de una sociedad anestesiada al día de hoy, pero la anestesia en la que estará la sociedad mundial en un futuro no lejano será mucho mayor por la influencia del terror en que quedará sumida.\nSe tomarán de cualquier "salvavidas", hasta de un salvavidas de plomo que los hunda definitivamente.\nNo creemos en los OVNIS como salvadores, ni nos interesa demasiado el tema a modo de dilucidar enigma alguno, tampoco tambalea ni mucho menos nuestra fe por esto sino todo lo contrario.\nTampoco creemos en FEMA.\n¡Solo creemos en Cristo!\n¡Único y más que suficiente guía y Salvador!\nHechos 4:11 Este Jesús es la PIEDRA DESECHADA por vosotros LOS CONSTRUCTORES, pero QUE HA VENIDO A SER LA PIEDRA ANGULAR.\nVer también nota de este enlace.\nVideo de Carolín Rosín\nFEMA edita una guía donde incluye como actuar en caso de "Ataque Extraterrestre"\nLa F.E.M.A Agencia Federal de Emergencias en EE.UU. ofrece una guia para Bomberos y personal de apoyo escrita por William M. Kramer y Charles W. Bahme donde se incluye un capitulo que explica como prepararse en caso de que se sufra un ataque Alienigena.\nEste capitulo esta presentado con bocetos de imágenes de posibles criaturas con las que se pudiera uno encontrar así como consejos de supervivencia.\nEn este video de la ABC se explica mas sobre este particular asunto…\nUsa el Botón CC para traducir subtitulos a tu idioma.\n(Esta Guía ya cuenta con la segunda edición y es en esta en la que aparecen los nuevos datos.)\nEl libro en Ingles aquí.\nPublicado por Ruben Iczus en 16:26\nEtiquetas: ; Medios de contaminación informativa, 1984, Apocalipsis 2012, Ataque extraterrestre, Cartas Illuminati (Parte 1), FEMA, Ovnis


Lo demás es historia: El papel de la mujer en el mundo del automóvil.\nDe Raul Manso - marzo 09, 2019\nDesde su existencia, el automóvil y todo lo que rodea al sector siempre ha tenido una nota masculina y la historia así nos lo ha hecho llegar. Pero lo que muchos no sabéis, es que el automóvil siempre ha tenido a grandes mujeres en la sombra a las que, por lo que sea, no se las ha dado tanta relevancia. Y eso es injusto.\nAyer que fue el Día Internacional de la Mujer y que desde hace unos pocos años, tiene un matiz realmente reivindicativo y se ha empezado a tomar más en serio un asunto que nos afecta a toda la sociedad; me gustaría rendir un homenaje a todas esas mujeres que han estado presentes en el desarrollo de la automoción y siguen estando. Pioneras, inventoras, ingenieras, diseñadoras, empresarias y, cómo no, trabajadoras en todos los ámbitos, a las que debemos agradecer siempre, su imprescindible aportación al mundo que nos apasiona y del que os intentamos descubrir día a día en esta web.\nEl retrovisor, el limpiaparabrisas, el intermitente, la calefacción del coche, el kevlar para su uso en neumáticos y las líneas de la carretera, por ejemplo, contaron con mujeres como alma inspiradora. En una sociedad en la que nos rasgamos las vestiduras y se nos llena la boca con la palabra IGUALDAD, queda mucho por andar en esa materia. Es más; parece que en los últimos tiempos en vez de avanzar, retrocedemos. Por ese motivo, creo importante recordar que todos estos elementos, que a día de hoy, forman parte de nuestro día a día, son ideas de mujeres y sin esas ideas, la evolución del automóvil quizás hubiera ido por otros derroteros.\nTodos estos inventos llegaron por motivaciones distintas. La piloto Dorothy Levitt, la mujer más rápida del planeta en su época (logró el primer récord del mundo femenino de velocidad al alcanzar los 146,25 km/h), describió en su libro dedicado al automóvil "The Woman and the Car: A chatty little handbook for all women who motor or who want to motor" publicado en el año 1909, varios consejos. Uno de ellos fue el de que las mujeres usaran un pequeño espejo para ver el tráfico que había detrás de sus vehículos (puede sonar un poco machista el incluir sólo a las mujeres, pero era principios del Siglo XX) De esta manera, nació lo que conocemos como retrovisor.\nMary Andersson observó en 1902 cómo los taxistas de Nueva York sufrían con la lluvia para ver por dónde circulaban y su idea fue la de crear un dispositivo manual que se accionara desde el interior para limpiar el parabrisas. Todavía no hay coches que no necesiten limpiaparabrisas y tampoco se ha inventado nada mejor.\nFlorece Lawrence, era una actriz en Hollywood y una apasionada del motor. Diseñó un artilugio en forma de palo (podría haber sido un invento español, por eso de que aquí todo lo solucionamos poniendo un palo a todo) que se movía de forma intermitente para indicar cuando el vehículo iba a girar. Hoy sigue siendo intermitente, pero las luces indicativas son de tipo Led.\nStephanie Kwolek, química estadounidense de origen polaco, inventó el poliparafenileno tereftalamida, que hoy conocemos como Kevlar, mientras participaba en la búsqueda de un material ligero y resistente para fabricar neumáticos. Desde entonces, los refuerzos de los neumáticos son de este material, además de obtener otras muchas aplicaciones dentro del mundo industrial.\nJune McCarroll estuvo a punto de sufrir un accidente cuando un camión la sacó de la carretera. Intuyó que una línea divisoria podría hacer circular a cada vehículo por su carril evitando situaciones peligrosas. La idea cuajó tanto, que en 1924 las autoridades de California convirtieron la idea en ley. De hecho, seguimos pintando líneas en la carretera.\nEstos son algunos pocos ejemplos, pero muy relevantes, del papel indiscutible que han tenido las mujeres en el mundo del automóvil a lo largo de la historia y que aún hoy, no se han podido diseñar soluciones que desbanquen a estas grandes ideas. Pero no solo hay mujeres que han inventado diferentes sistemas que utilizamos hoy en día, sino que también han sido pioneras en este mundo tan apasionante.\nPor ejemplo, Bertha Benz fue la primera mujer en conducir un coche (ideado por su marido Carl Benz) y hacer un viaje con sus hijos en el año 1888. De hecho, era el primer coche de la historia y no existía ningún otro. Ni piezas, ni talleres, ni gasolineras...\nLa activista francesa Anne d’Uzes fue la primera mujer en superar el examen para obtener el carnet de conducir en el año 1898… y también fue la primera mujer multada por exceso de velocidad ya que iba a 13 km/h en lugar de los 12 km/h permitidos (que loca...).\nEmilia Pardo Bazán (sí, esa que sale en los libros de literatura) fue la primera mujer española en tomar el volante de un coche en el año 1904. Novelista, ensayista, poeta, traductora y activista femenina, ante todo fue la primera conductora de España.\nYa en la disciplina de rallyes, Michele Mouton y Fabrizia Pons fueron las primeras mujeres en ganar una prueba del Campeonato del Mundo de Rallys. Fue en el Rally de Sanremo de 1981 y a lo largo de su carrera consiguieron cuatro victorias más.\nLa alemana Jutta Kleinschmidt fue la primera mujer en ganar el París-Dakar. Física de profesión, trabajó en BMW y en 1992 empezó a pilotar. En el año 2001 fue la primera (y hasta la fecha única) mujer en ganar la gran aventura del Dakar. Peero…, aquí tengo que hacer una mención especial a nuestra piloto de referencia Cristina Gutiérrez. Discípula directa de Michele Mouton y Jutta Kleinschmid; la burgalesa ha sido la primera mujer española en terminar un Dakar (en realidad han sido tres veces), mejorando su resultado año tras año y con visos de poder alcanzar la victoria absoluta algún día.\nPara concluir, dos ejemplos de mujeres clave en el desarrollo moderno del automóvil: Mary Barra y Linda Jackson. La primera es la presidenta de General Motors, puesto que ocupa desde el año 2012. La segunda, británica, es la actual directora general mundial de Citroën.\nTodas ellas no son más que un pequeño ejemplo de las miles de mujeres que han dedicado su vida al mundo del automóvil y a las que siempre debemos agradecer su especial aportación en el sector que tanto nos apasiona.\nA todas las que estuvieron, a todas las que están y a todas las que estarán; !!!muchísimas gracias!!!.\nActualidad Curiosidades Lo demás es Historia Varios


Una historia de éxito personal | DENSO\nLa historia de éxito de DENSO está estrechamente vinculada a sus trabajadores. Un ejemplo de ello es Tordis Bindzau, Jefa del equipo de asistencia de ventas y gestión de la exportación Como ejecutiva y mujer, nos da una visión de su historia de éxito personal.\nSeñora Bindzau, ¿contaba ya con este éxito cuando comenzó su carrera en DENSO?\nBindzau: No, eso no estaba previsto. Empecé en DENSO en 2003 como asistente comercial, con un claro interés por los proyectos internacionales. En nuestro equipo, siempre tomé la iniciativa para encargarme de cuestiones internacionales.\nBindzau: La dirección comercial pensó en mí cuando hubo que ocupar el puesto de responsable internacional de proyectos de tuberías. El trabajo me sedujo de inmediato y presenté mi candidatura. Después tuvimos una entrevista y acordamos que, para empezar, me encargaría del trabajo en los proyectos a modo de prueba. Pero en seguida estuvo claro que las tareas se me daban bien y pasé a ser la responsable de proyectos.\nActualmente usted es la jefa de asistencia de ventas y gestión de la exportación y dirige un equipo de tres personas.\nBindzau: Sí, así es. Después de tres años en gestión de proyectos, pude dar ese paso. Ahora mi trabajo es mucho más variado y mi responsabilidad es mayor. ¡Este es exactamente el trabajo que siempre había querido hacer!\nBindzau: Siempre distinto. A veces, vengo con una idea clara de las tareas que tengo sobre la mesa y la jornada, sin embargo, el día se desarrolla de forma totalmente distinta. El motivo es que en los negocios internacionales, las condiciones cambian todos los días: por ejemplo, hay que modificar las condiciones de exportación o adaptar las condiciones de suministro a directrices nuevas. Como participo en todas las planificaciones de proyectos e interactúo con los departamentos de producción y comercial, mi jornada depende de muchos factores.\n¡Eso parece agotador! ¿Cómo lo hace?\nBindzau: Por un lado, me gustan las diferentes tareas que realizo, y por otro, trabajo en un equipo genial, con muy buenos compañeros. El ambiente en DENSO es muy bueno.\nUsted fue la primera mujer a este nivel de dirección. ¿Le ha afectado eso en su trabajo?\nBindzau: No, en absoluto. Mis compañeros siempre me han repestado. Finalmente, de lo que se trata, es de llevar juntos el proyecto a buen término.\n¿Le sorprende esa forma de ver las cosas?\nBindzau: En general, en la industria, esta actitud no puede darse por supuesta, pero en DENSO he sentido el aprecio ya desde el principio: mi primer gran trabajo como responsable de proyectos fue un muy buen ejemplo de ello. En ningún momento tuve la impresión de que nadie dudara de mí.\nDENSO ha evolucionado de ser una empresa familiar a ser una familia de empresas. A pesar de ello, todavía se nota el entusiasmo con el que todos quieren hacer que progrese la empresa. Eso nos mantiene más unidos. La confianza mutua que tenemos es enorme. La Dirección me deja la libertad de decisión necesaria y al mismo tiempo puedo dirigirme a ella en cualquier momento con cualquier duda o comentario.\nBindzau: Soy muy feliz con lo que hago. Seguir trabajando en el ámbito internacional, con este sentimiento de compañerismo. ¡Eso sería genial!


Por Deportes Telemundo / Nov 07, 2014 7:30 PM EST\nMÉXICO, DF.- Aunque todavía no se ha confirmado el noviazgo, todo parece indicar que Neymar tiene una nueva inspiración, según han reportado varios medios alrededor del mundo.\nAquella despampanante participante del Big Brother 2013 de Serbia, Soraja Vucelic, no sólo ha impresionado a chicos de Serbia, Croacia, Macedonia, Sudáfrica y los que se sumen a su club de fans. El crack culé, uno de los solteros más codiciados que gana un sueldo de casi 35 millones de dólares, también se unió a su lista de admiradores, sólo que él puede presumir que tiene una relación fuera de lo común con la joven de 28 años.\nGALERÍA: Las candentes fotos de Soraja Vucelic\nY es que la Playmate del 2011 de Playboy Serbia cautivó con sus ojos verdes y su piel morena al futbolista brasileño en sus vacaciones de Ibiza del verano pasado. La modelo incluso publicó una foto de ambos en las redes.\nAunque el equipo catalán no pasaba su mejor momento, Neymar tampoco fue la excepción, ya que en ese periodo terminó su noviazgo con la modelo Bruna Marquezine, la mujer más sexy del mundo, según la revista VIP de Brasil.\nLa “Kardashian de los Balcanes” hizo un viaje a tierras españolas en un jet privado, presuntamente para visitar al astro sudamericano. Su amor por la ciudad condal, luego de hospedarse a las orillas de la playa catalana, ha sido una colección de pistas que las leyendas del FC Barcelona y Neymar Jr articulan lo que es ya una romántica suposición entre el futbol y la belleza.\nNeymar por su parte respondió a su manera sobre los rumores en las redes sociales.


Funcion del software - SEOZEN.BIZ\nPortada » Funcion del software\nTipos de software del sistema\nLos sistemas informáticos tienen dos componentes principales: el hardware y el software. Las partes físicas del ordenador, como la torre, el monitor y el teclado, son el hardware. El software consiste en el código que controla el hardware y le dice lo que tiene que hacer. Los ordenadores son máquinas de información de propósito general que pueden realizar una serie de tareas sobre los datos. Todas estas tareas están relacionadas con las cuatro operaciones informáticas básicas: entrada, salida, procesamiento y almacenamiento.\nLa función de entrada del ordenador acepta los datos de los dispositivos de entrada y los envía al procesador del ordenador, mientras que la función de salida comunica los resultados del procesamiento. Para llevar a cabo estas funciones se utiliza una clase de dispositivos de hardware conocidos como periféricos. Los periféricos de entrada más comunes son el teclado, el ratón, el lápiz óptico y la pantalla táctil. Las cámaras digitales, los micrófonos, los escáneres y los joysticks también pueden utilizarse para introducir información en un ordenador. Los periféricos de salida incluyen monitores, altavoces e impresoras 2D y 3D.\nEl procesamiento de datos es la función más básica de un ordenador. Esta función la realiza la unidad central de procesamiento (CPU), que consiste en circuitos electrónicos que pueden leer y ejecutar instrucciones de código para realizar una amplia gama de tareas, desde realizar complejos cálculos matemáticos hasta ordenar las entradas de una base de datos. La CPU puede considerarse el cerebro del ordenador, que acepta datos e instrucciones de entrada, ejecuta órdenes, almacena los resultados en la memoria y envía datos a los dispositivos de salida. Controla la secuencia de operaciones y el uso del almacenamiento de datos.\nEl software del sistema es un componente esencial de todo sistema informático. El software del sistema es un programa informático utilizado por el sistema para la gestión y el funcionamiento del propio ordenador. El ordenador necesita diferentes tipos de componentes de software del sistema para comunicarse con los diversos componentes de hardware conectados al sistema. El sistema informático consta de componentes de software y de hardware. Los componentes de software pueden agruparse en dos categorías, que incluyen el software de aplicación y el software de sistema. Sin embargo, el sistema operativo hace uso internamente de otro conjunto de software de sistema utilizado para gestionar y controlar los distintos componentes de hardware.\nEl software del sistema es un software especial desarrollado normalmente por las empresas de fabricación de ordenadores para comunicarse con el dispositivo de hardware.\ndicount productosconsejos y artículoscómo formatear el pcconstruir el pcresolución de problemasdel pcaceleración del pc seguridad de las redes informáticasenlaces útilestienda de repuestos del pcconsejos para comprar el pc cursos en líneatérminos de computaciónlibros de computaciónsoftware de computacióncontacto\n¿Qué es el software informático? Todos los días, de una forma u otra, utilizamos el ordenador para realizar nuestras tareas tanto en la oficina como en casa. Se puede decir que el mundo de hoy es un mundo dirigido por la informática, donde todas las tareas se realizan a través del ordenador. Y sin el uso de software, el ordenador no hace nada.\nEn pocas palabras, el software informático es un conjunto de instrucciones que indica a un ordenador lo que debe hacer. El software de ordenador controla y gobierna el proceso de un ordenador. Sin el software del ordenador, la parte del hardware es inútil. No hay forma de comunicarse con el ordenador a menos que se le instale un software de sistema.\nComúnmente conocido como sistema operativo, el software del sistema juega un papel clave en los sistemas informáticos. Se encarga de gestionar y controlar las actividades y funciones del hardware del ordenador y del software de aplicación. Podemos decir que el sistema operativo sirve de interfaz entre el hardware del ordenador y los programas de aplicación y el usuario.\nAVL es la mayor empresa independiente del mundo dedicada al desarrollo, la simulación y las pruebas en la industria del automóvil, así como en otros sectores. Basándose en su espíritu pionero, la empresa proporciona conceptos, soluciones y metodologías para dar forma a las futuras tendencias de la movilidad.\nAVL Software and Functions se fundó en 2008 y ha experimentado un fuerte crecimiento desde entonces. En la actualidad, la empresa cuenta con unos 600 empleados de más de 40 países. Se centra en soluciones de software y sistemas tecnológicamente punteros para una movilidad inteligente y ecológicamente compatible, así como en la integración de sistemas y el desarrollo de la electrónica. AVL lleva años diseñando y mejorando todo tipo de sistemas de accionamiento y está realizando nuevas visiones para el futuro. Por un lado, nuestro software ayuda a los coches y camiones convencionales a cumplir las estrictas normativas sobre emisiones de gases de escape; por otro, nuestras sofisticadas funciones controlan los modernos vehículos eléctricos de forma fiable.\nBasándonos en nuestros sólidos conocimientos técnicos, colaboramos con nuestros clientes de todo el mundo y desarrollamos juntos soluciones integrales. Nos centramos en los temas de ahorro de combustible, la optimización del rendimiento y la minimización de los contaminantes para los conceptos de conducción clásicos y el aumento de la eficiencia para las aplicaciones de e-movilidad.


LO ÚLTIMO: ONU: Más de 1,2 millones huyen de Ucrania - LA NACION\nLO ÚLTIMO: ONU: Más de 1,2 millones huyen de Ucrania\n4 de marzo de 2022 13:20\nUna mujer cruza las vías con un bebé en brazos para intentar subir a un tren en dirección a Lviv, en Kiev, Ucrania, el 3 de marzo de 2022. (AP Foto/Vadim Ghirda)\nGINEBRA - La agencia de la ONU para los refugiados informó el viernes que más de 1,2 millones de personas han huido de Ucrania desde que comenzaron los combates.\nMás de 165.000 personas abandonaron el país el jueves, algo menos que el miércoles y mucho menos que los 200.000 del martes, la cifra diaria más alta desde que comenzó el conflicto, según la Alta Comisión de la ONU para los Refugiados.\nSegún el portal de datos de ACNUR, unas 650.000 personas buscaron refugio en Polonia, 145.000 en Hungría, 103.000 en Moldavia y unos 90.000 en Eslovaquia.\nLa portavoz de ACNUR, Shabia Mantoo, dijo que “sabemos que la mayoría son mujeres, niños y ancianos”, pero no entró en detalles.\nBRUSELAS - El secretario general de la OTAN, Jens Stoltenberg, declaró el viernes que esa alianza militar no establecerá una zona de exclusión aérea sobre Ucrania y advirtió que esa medida podría desembocar en una guerra generalizada en Europa.\n“No vamos a entrar en Ucrania, ni en tierra ni en el espacio aéreo ucraniano”, afirmó Stoltenberg después de presidir una reunión de ministros de Relaciones Exteriores de la OTAN.\n“La única forma de implementar una zona de exclusión aérea es enviar aviones de combate de la OTAN al espacio aéreo ucraniano y luego imponer esa zona de exclusión aérea derribando aviones rusos”, precisó Stoltenberg. “Entendemos la desesperación, pero también creemos que, si hiciéramos eso, terminaríamos con algo que podría acabar por volverse una guerra en toda regla en Europa”.\n“Como aliados en la OTAN, tenemos la responsabilidad de evitar que esta guerra se intensifique más allá de Ucrania”, agregó.\nEl ex primer ministro Gordon Brown dijo que el reclamo de un organismo que investigue el “crimen de agresión” se basa en los tribunales que juzgaron a los jerarcas nazis después de la Segunda Guerra Mundial.\nLa Corte Penal Internacional con sede en Holanda ya está investigando denuncias de que Rusia ha cometido crímenes de guerra en Ucrania. Pero si bien puede investigar genocidios, crímenes de lesa humanidad y crímenes de guerra, Rusia no ha firmado un estatuto por separado de la CPI bajo el cual las naciones se comprometen a no cometer “crímenes de agresión”.\nBrown dijo que “este acto de agresión de Rusia... no puede pasar sin investigación ni juicio ni quedar impune”.\n“No se puede permitir que Putin escape a la justicia”, añadió.\n“Luchamos contra un enemigo que es mucho más fuerte que nosotros. Pero el derecho internacional está de nuestra parte”, dijo Kuleba a una reunión en Londres por videoenlace desde Ucrania.\nVIENA — El jefe de la agencia atómica de Naciones Unidas dice que una central nuclear ucraniana fue alcanzada por un “proyectil” ruso, pero el edificio atacado era un centro de formación y no se ha liberado radiación.\nEl director general del Organismo Internacional de Energía Atómica, Rafael Mariano Grossi, dijo el viernes que el edificio “no forma parte del reactor”.\nLa empresa nuclear estatal ucraniana reportó que tres soldados ucranianos fallecieron y otros dos resultaron heridos en la agresión.\nLas webs fueron bloqueadas por contener lo que Roskomnadzor dijo a RIA que era “información falsa" sobre las acciones militares rusas en Ucrania, incluyendo reportes sobre ataques a civiles y las bajas en el lado ruso.\nBERLÍN — Alrededor de 500.000 niños se han visto obligados a huir de sus hogares en Ucrania en la última semana debido a la invasión rusa en un éxodo “sin precedentes por su escala y velocidad”, dice UNICEF.\n“Si la violencia (no) se detiene, muchos muchos niños más se verán obligados a huir del país en un espacio de tiempo muy corto", dijo el viernes James Elder, vocero de la agencia de Naciones Unidas para la infancia. “Y tememos que muchos más serán asesinados".\n“Se están preparando para una mortalidad masiva de menores", dijo.\nLa central “podría ser como seis Chernóbil. Los tanques rusos sabían lo que estaban bombardeando (...) Esto es terror a un nivel sin precedentes", añadió.\n“La radicación no sabe dónde está la frontera rusa", apuntó.\nSegún el funcionario, el operador de la central y el regulador dicen que la situación “sigue siendo extremadamente tensa y desafiante”.\nMOSCÚ — El parlamento ruso aprueba un proyecto de ley que castiga con hasta 15 años de cárcel la difusión intencionada de información “falsa” sobre operaciones militares. Según agencias noticiosas estatales rusas, la normativa recibió luz verde en su tercera y última lectura.\nDifundir lo que las autoridades rusas consideran información falsa se castigará con hasta tres años de cárcel, o 15 si se considera que tiene “consecuencias graves”. La normativa prohíbe además pedir la aplicación de sanciones contra Rusia.\nMenos de dos horas después de la votación parlamentaria, la web de noticias Znak anunció su cierre debido al “gran número de restricciones que han aparecido recientemente y que afectan al trabajo de los medios de comunicación en Rusia”.\nStoltenberg dijo que el ataque a la central de Zaporizhzhia “demuestra la imprudencia de esta guerra, la importancia de que termine y la importancia de que Rusia retire todas sus tropas y se comprometa, de buena fe, con los esfuerzos diplomáticos".\nBERLÍN — El jefe del Comité Internacional de Cruz Roja dice que el grupo está “viendo como se desarrolla una devastadora crisis humanitaria en Ucrania”.\nSegún Maurer, los equipos de Cruz Roja están “recibiendo un aluvión de llamadas de gente desesperada por ponerse a salvo".\n“Las cifras de víctimas siguen subiendo mientras las instalaciones sanitarias se esfuerzan por atenderlas", dijo. “Los civiles que siguen en refugios subterráneos nos cuentan que han huido de las bombas que caían directamente sobre sus cabezas. No tienen ropa extra, ni provisiones, ni la medicación que necesitan. Necesitan ayuda ya”.\nBEIJING — China dice estar “seriamente preocupada por la seguridad y protección” de las instalaciones nucleares en Ucrania luego de un incendio en la mayor central europea provocado por fuego de artillería ruso.\nEl portavoz del Ministerio de Exteriores chino, Wang Wenbin, dijo a reporteros el viernes que Beijing seguirá la evolución de los acontecimientos en la central de Zaporizhizhia, en Enerhodar, y “pide a todas las partes implicadas que mantengan la calma y la contención, eviten una mayor escalada de la situación y garanticen la seguridad de las instalaciones nucleares afectadas".\n“China da una gran importancia a la seguridad nuclear y está seriamente preocupada por la seguridad y la protección de las centrales nucleares en Ucrania", apuntó Wang.\n“Este fue claramente un bombardeo imprudente de una instalación muy sensible, precaria y peligrosa", dijo Raab a la televisora Sky News. “Y el hecho de que los rusos siguieran bombardeando después del incendio y de que el equipo de rescate de emergencias ucraniano tratara de llegar allí lo hace doblemente censurable".


Periodos: 10 | Duración: 3 años y 4 meses | Asignaturas: 67 | Créditos 174\nLa asignatura de Fundamentos del Diseño es obligatoria de la Carrera de Diseño de Interiores que tiene como propósito introducir al estudiante al diseño de Interiores como profesión y sus conceptos básicos; haciendo hincapié en los criterios de composición, función creativa de ideas y representaciones gráficas, mediante los fundamentos del diseño bi-tridimensional, la teoría del color y las relaciones psicosensoriales y conceptuales significativas de las diferentes formas, figuras y colores concretizadas en un diseño que responda a una necesidad funcional - estética.\nLa asignatura permite al estudiante hacer las interrelaciones con los contenidos de otras disciplinas para poder desarrollar proyectos originales entendiendo el binomio Diseño – Concepto, mediante conceptualizaciones esquematizadas de los diversos contenidos; y Concepto – Forma, como fusión de ideas conceptuales que respondan a una necesidad funcional estética y creativa. Desarrolla en el/la estudiante, el pensamiento crítico, las habilidades de comunicación grafica, oral y escrita, así como la creatividad.\nLa asignatura de Diseño de Interiores I: Residencial, es un curso introductorio a la aplicación de los conceptos fundamentales del diseño, ya aprendidos, en espacios interiores residenciales. El curso profundiza en el estudio, análisis y desarrollo de las condiciones y requerimientos propios del diseño de espacios para a la vivienda, tomando en consideración las funciones básicas de estos espacios, así como también las relaciones específicas entre ellos. El objetivo de esta asignatura es el de llevar al estudiante a un nivel de conocimiento crítico de las aplicaciones del diseño dentro de los espacios residenciales, enfocando estos conocimientos en el rigor académico del área de Diseño; esto es, que el estudiante empiece a pensar como un diseñador, llegando así a convertirse en un creador de conocimiento en su área de destreza y a desarrollar la capacidad de evaluar y analizar de manera crítica su función como profesional, así como también su desempeño en respuesta a las necesidades que la sociedad les presenta.\nEsta asignatura tiene como propósito introducir al estudiante en el entendimiento de las posibilidades organizacionales disponibles al diseñador de Interiores en un espacio comercial. El énfasis se utiliza en el desarrollo de ideas y habilidades para la resolución de problemas, así como para el entendimiento de los conceptos de diseño. Explora el papel y la función del diseñador de interiores a medida que adquiere conocimiento práctico de los elementos sociales, culturales, del medio ambiente, teóricos y tecnológicos que conforman el diseño de interiores comercial.\nEl curso de Perspectiva I, está diseñado como instrumento que permita al estudiante desarrollar su percepción tridimensional y plasmarla de manera gráfica. Es básicamente un curso práctico, donde con la experimentación constante se trata de que el/la estudiante desarrolle habilidades, destrezas y dominio de la técnica. Tiene como objetivo de esta que el/la estudiante aprenda las técnicas de dibujo que le permita representar tridimensionalmente, mediante puntos de fuga, los espacios que concibe.\nLa asignatura Técnicas de Presentación I tiene como propósito ofrecer al estudiante el desarrollo de habilidades y conocimientos profesionales en el campo de la expresión gráfica a color y sus diferentes técnicas, descubriendo las capacidades creativas en su aplicación por parte de los estudiantes, al proceso de diseño y la práctica profesional en el ejercicio del diseño de interiores, en la representación bi-dimensional.\nEsta asignatura tiene como propósito ejercitar al alumno en el uso de las normas y conceptos relativos a la formación de los espacios en que se desarrollan las actividades generadoras de las actividades de los usuarios, creando las condiciones físicas y psíquicas aptas para el desarrollo de las actividades humanas, las cuales son elementos primordiales para la formación de un diseñador de interiores.\nEsta asignatura tiene como propósito presentar al estudiante el fenómeno del arte plástico, la arquitectura y el diseño como resultante del proceso histórico y sus variables económicas, sociales, religiosas y políticas. En términos generales, este curso trae al estudio y debate, la connotación artística de los procesos humanos desde las civilizaciones primitivas hasta renacimiento.\nEsta asignatura tiene como propósito profundizar en el estudio, análisis y desarrollo de las condiciones y requerimientos propios del diseño de espacios institucionales, tomando en consideración las funciones básicas de los mismos, así como también las relaciones específicas entre ellos. El objetivo de esta asignatura es el desarrollo integral del espacio institucional, desde la problemática del diseño hasta su concepción en la obra, resolviendo los aspectos funcionales, elección de materiales y proveyendo de las instalaciones necesarias para el adecuado funcionamiento del mismo.\nPerspectiva II es una asignatura teórico-práctica que ofrece al estudiante un recurso gráfico, para expresar sus ideas creativas, que permite generar una imagen tridimensional de los espacios y volúmenes que crean y transforman durante su proceso de diseño. La sombra es presentada como un recurso didáctico que tiene cada diseñador para dar a entender un volumen, a la vez que introduce al estudiante al estudio de la luz.\nLa asignatura Técnicas de Presentación II tiene como propósito ofrecer al estudiante los conocimientos y capacidades acerca de las diferentes técnicas de la ilustración aplicada y de los materiales. Es un seguimiento intensificado de “Técnicas de Presentación I” y constituye el conocimiento fundamental para la presentación, análisis y evaluación de proyectos arquitectónicos de diseño interior, lo que precisa en el estudiante profundizar en los conocimientos y habilidades de estas técnicas expresivas que contribuirán a una formación más integral en su proyección profesional.\nEsta asignatura constituye el vehículo plástico mediante el cual el/la estudiante conoce y maneja el color y su repercusión psicológica y sensorial en el campo del diseño de interiores, así como, su incidencia en el entorno. El/la estudiante maneja las técnicas fundamentales en la pintura y las herramientas y materiales utilizados en esta disciplina.\nEsta asignatura tiene como propósito acercar al estudiante al conocimiento de las manifestaciones artísticas desde la época del romanticismo hasta la actualidad, a través del estudio de las artes plásticas, la arquitectura, el diseño y la sociedad, a fin de desarrollar en el estudiante su capacidad crítica y su criterio estético.\nEsta asignatura tiene como intención procurar que el/la estudiante adquiera los conocimientos básicos de los aspectos principales que forman parte de la ejecución de un proyecto de diseño de interiores. Conociendo los materiales y sus técnicas de instalación; así como los procedimientos de construcción para ser aplicados en la ejecución de los proyectos.\nEsta asignatura tiene como propósito profundizar en el estudio, análisis y desarrollo de las condiciones y requerimientos propios del diseño de espacios corporativos, tomando en consideración las funciones básicas de los mismos, así como también las relaciones específicas entre ellos. El objetivo de esta asignatura es el desarrollo integral del espacio corporativo desde la problemática del diseño hasta su concepción en la obra, resolviendo los aspectos funcionales, elección de materiales y proveyendo de las instalaciones necesarias para el adecuado funcionamiento del mismo.\nEsta asignatura tiene como propósito que el/la estudiante conozca, comprenda y analice las condiciones culturales, sociales y económicas en las cuales se crearon los muebles, su evolución desde la antigüedad hasta nuestros días, resaltando las características, variaciones y diferentes tipologías encontradas; para poder manejar los diferentes estilos de muebles y su aplicación en el campo del diseño de interiores.\nEsta asignatura sigue la secuencia de Materiales y técnicas de Construcción I y tiene como propósito que el/la estudiante adquiera los conocimientos básicos de los aspectos principales que forman parte de la ejecución de un proyecto de diseño de interiores. Conociendo materiales y sus técnicas de instalación; así como los procedimientos de construcción para ser aplicados en la ejecución de los proyectos.\nEsta asignatura tiene como propósito introducir al estudiante en el mundo de la iluminación, para crear espacios interiores relajantes y con estímulos visuales. Se trabajan las reglas generales de la electricidad e iluminación que deben de tenerse en cuenta en el desarrollo de cualquier proyecto de diseño de interiores.\nEsta asignatura tiene como propósito introducir al estudiante en el manejo de las posibilidades organizacionales disponibles al diseñador de Interiores en espacios gastronómicos, tanto restaurantes, bares, café, cafeterías como espacios de encuentro. El énfasis se utiliza en el desarrollo de ideas y habilidades para la resolución de problemas, así como para el entendimiento de los conceptos de diseño. Explora el papel y la función del diseñador de interiores a medida que adquiere conocimiento práctico de los elementos sociales, culturales, del medio ambiente, teóricos y tecnológicos que conforman el diseño de interiores especializado en espacios gastronómicos.\nEn esta asignatura, los y las alumno(a)s estudian las diferentes escuelas de pensamiento y puntos de vista más aceptados sobre el proceso de diseño, vistas a la luz del debate y el cuestionamiento. Durante el desarrollo del curso se aprecia cómo los diferentes estudios y enfoques de consenso identifican el proceso de diseño como una secuencia de decisiones en una línea de tiempo determinada.\nEsta asignatura sigue la secuencia de Luminotecnia I. Tiene como propósito insertar al estudiante en el mundo de la iluminación para crear espacios interiores relajantes y con estímulos visuales. Se trabajan las reglas generales de la electricidad e iluminación que deben de tenerse en cuenta en el desarrollo de cualquier proyecto de diseño de interiores.\nEsta asignatura tiene como propósito que el/la estudiante conozca los conceptos básicos para el desarrollo integral del proyecto. Planteados desde la problemática del diseño hasta su concepción en la obra. Ofrece los conocimientos básicos teóricos - prácticos de estimado de costos, presupuesto, cotizaciones, honorarios profesionales, facturación y cómo estos se vinculan con la administración del proyecto; a la vez que conocen las disposiciones reglamentarias vigentes y normas que rigen la construcción o ejecución de un proyecto de diseño.\nEn esta asignatura, los estudiantes conocen los criterios que fundamentan los sistemas estructurales del diseño arquitectónico. De la misma forma, se inicia al estudiante en la estimación estructural de sus propuestas de diseño.\nEsta asignatura tiene como propósito introducir al estudiante en el entendimiento de las posibilidades organizacionales disponibles al diseñador de Interiores en un espacio de hospedaje. El énfasis se utiliza en el desarrollo de ideas y habilidades para la resolución de problemas, así como para el entendimiento de los conceptos de diseño, en espacios públicos, semi-públicos y privados, como también espacios para el ocio.\nLa asignatura de Diseño y Estructura de Muebles I es una asignatura obligatoria de la Carrera de Diseño de Interiores. Tiene como propósito iniciar al estudiante en el conocimiento y estudio del mueble, tomando como base al hombre y sus dimensiones, analizando el mueble según su uso, proporción, balance, armonía, ritmo, los diferentes materiales que se pueden utilizar para su fabricación, específicamente la madera.\nLa asignatura Fotografía Arquitectónica es obligatoria de la Carrera de Diseño de Interiores. Tiene como propósito introducir al estudiante en el conocimiento y estudio de los conceptos y principios de la fotografía, para que pueda desenvolverse adecuadamente en las necesidades fotográficas de su profesión y en su vida particular.\nEsta asignatura tiene como propósito que el/la estudiante conozca los conceptos básicos para el desarrollo integral del proyecto, planteados desde la problemática del diseño hasta su concepción en la obra. Ofrece los conocimientos básicos teóricos - prácticos de estimado de costos, presupuesto, cotizaciones, honorarios profesionales, facturación y cómo estos se vinculan con la administración del proyecto; a la vez que conocen las disposiciones reglamentarias vigentes y normas que rigen la construcción o ejecución de un proyecto de diseño.\nLa Carrera de Diseño de Interiores contempla tres electivas profesionales en su plan académico para enriquecer la formación de los alumnos. Los/las estudiantes podrán elegir las asignaturas dentro de la oferta académica de la Escuela, de acuerdo a sus intereses o necesidades.\nLa asignatura de Ética profesional es obligatoria de la Carrera de Diseño de Interiores. Tiene como propósito introducir al estudiante en el conocimiento y estudio de los conceptos y principios de la ética y la moral; sus diferentes enfoques filosóficos a través de la historia de la humanidad, resaltando los valores éticos y su aplicación práctica dentro del ámbito de la profesión. Se analizan temas de mayor influencia e n el pensamiento contemporáneo de nuestra sociedad actual.\nEsta asignatura cierra el ciclo de las asignaturas de Diseño de Interiores, por lo que se trata de integrar todos los conocimientos adquiridos durante los semestres anteriores. El énfasis de esta asignatura es el desarrollo integral del espacio desde la problemática del diseño hasta su concepción en la obra, resolviendo los aspectos funcionales, elección de materiales y proveyendo de las instalaciones necesarias para el adecuado funcionamiento del mismo, utilizando para su desarrollo, las ideas y habilidades, así como los conocimientos adquiridos durante la vida académica, para la solución de espacios interiores, desarrollando propuestas de diseño de alta calidad que cuenten con todos los soportes técnicos posibles.\nLa asignatura de Diseño y Estructura de Muebles II es una asignatura obligatoria de la Carrera de Diseño de Interiores. Es una continuación de la asignatura diseño y estructura de Muebles I, y tiene como propósito ofrecerle al estudiante las habilidades, destrezas y conocimientos necesarios del mobiliario actual contemporáneo, para lograr diseñar líneas o sistemas de muebles creativos y estéticamente funcionales, que correspondan al ámbito o contexto social al cual va dirigido, mediante el uso de materiales como el hierro, la piedra, el vidrio, el plástico y demás materiales utilizados en la fabricación del mueble contemporáneo.\nLa asignatura Paisajismo tiene como propósito desarrollar en el/la estudiante toda una planificación y una serie de métodos destinados al diseño de espacios verdes, habitables y comunes, en áreas exteriores e interiores. Este programa proporciona un análisis paso a paso de los procedimientos establecidos en el estudio de emplazamientos, evaluando el impacto medioambiental, desarrollando cada detalle de diseño. Además, explica cómo abordar un crecimiento sostenible, o bien cómo revitalizar áreas urbanas deprimidas a través de métodos originales destinados a la planificación de espacios abiertos.\nDI1-348 CLIMATIZACION Y ACÚSTICA\nLa asignatura de Climatización y Acústica es una asignatura obligatoria de la carrera de Diseño de Interiores, que tiene como propósito introducir al estudiante en el conocimiento de los fundamentos teóricos que requiere el diseño acústico y climático de los espacios interiores.\nLa Carrera de Diseño de Interiores contempla tres electivas profesionales en su plan académico para enriquecer la formación de los alumnos. Los/las estudiantes podrán elegir las asignaturas dentro de la oferta académica de la Escuela de acuerdo a sus intereses o necesidades.\nLa asignatura Proyecto Final I tiene como propósito sintetizar todas las experiencias de aprendizaje adquiridas durante la formación académica del /la estudiante, a través de la realización de un proyecto de diseño de interiores, focalizándolas hacia los aspectos estratégicos de diseño, extraído de la realidad dominicana, con un enfoque global.\nLa asignatura Psicología Ambiental tiene como propósito dar a conocer al estudiante principios y teorías relacionadas con el ambiente que afectan de manera directa el comportamiento humano; así como investigaciones realizadas en el campo de la psicología ambiental específicamente relacionada con el efecto del diseño en el comportamiento humano.\nLa asignatura Presupuesto de Mobiliario tiene como propósito dar a conocer al estudiante el procedimiento detallado de la estructuración para lograr el despliegue correcto del diseño, dando como resultado un adecuado costo de materiales y mano de obra involucrado en el proceso de la fabricación. El análisis detallado de los procedimientos de construcción del mobiliario en proceso unitario y en serie para fines de costo y presupuesto.\nLa asignatura Proyecto Final II constituye el último proyecto de diseño de interiores que permite evaluar los conocimientos adquiridos por el/ la estudiante durante su carrera académica en el marco de un trabajo de investigación. Su carácter es de nexo entre aprendizajes, aplicando el método científico para la resolución de problemas y la práctica profesional. Por esta razón, los conocimientos han de acreditarse en un contexto más amplio y globalizador; teniendo como soporte las necesidades sociales y laborales.\nDI1-410 PRÁCTICA ESTUDIANTIL\nLa asignatura Práctica Estudiantil tiene como propósito introducir al estudiante en el mercado laboral, a través de la práctica supervisada, donde los estudiantes tienen contacto con profesionales del área del diseño, teniendo la oportunidad de desarrollar habilidades y destrezas en el manejo de las diferentes variables que componen un proyecto de interiores real.\nLa asignatura Preparación de Portafolio tiene con propósito introducir al estudiante en el desarrollo de su identidad proyectual, su estilo, su imagen como diseñador a fin de consolidar una identidad propia en el campo laboral.


Adaptador HDMI TDTprofesional\nRepetidor Amplificador HDMI Powerline\nAdaptador HDMI Powerline de Megasat.\nTanto el transmisor, como el receptor HDMI powerline permiten la transmisión Full HD de todos los dispositivos conectados directamente a través de la línea eléctrica existente.\nEl transmisor tiene un conector HDMI de entrada ( para el receptor de satélite, DVD o consolas de juegos ) y un HDMI de salida que se conecta a la televisión.\nEl receptor simplemente se conecta a otra televisión y recibe la señal HDMI de una distancia de hasta 150 metros (Nota: El alcance de transmisión puede variar en función de la electricidad y el ambiente).\nEl sensor de infrarrojos incluido permite la instalación oculta del equipo y utilizar su fuente HDMI como de costumbre, con el mando a distancia original .\nResolución de vídeo: 480i, 480p, 576i, 576p, 720p, 1080i, 1080p\nProtocolo de transporte: HDbitT\nCompatible con HDMI 1.3 (compatible con HDCP)\nEl rango de transmisión: Hasta 150 m (en la transmisión 1080p)\nSensor de infrarrojos: Soporta 20 ~ 60 KHz dispositivos de infrarrojos\nSoporte: prueba de fuego de plástico\nEstás revisando:Repetidor Amplificador HDMI Powerline


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[Para principiantes] Cómo aplicar color a la piel con degradación | MediBang Paint\n[Para principiantes] Cómo aplicar color a la piel con degradación\nEn este artículo, explicaré cómo aplicar color con degradación a la piel de los personajes,\nmediante una técnica que es fácil incluso para los principiantes.\n1 Pintar el color base\n2 Agregar sombras tenues\n3 Agregar sombras oscuras\n4 Añadir coloración rojiza a las mejillas\n5 Añadir luces (highlights)\n6) Añadir reflejos de luz\n7 Tip adicional: añadir una línea de color en el límite entre luz y sombra\nPrimero, iremos aplicando el color la base de la piel sobre el arte lineal (line art) que ya se tiene preparado.\nPara ello, abrimos una nueva capa encima de la capa donde está el arte lineal.\nEl botón para abrir una nueva capa se encuentra en la esquina derecha inferior de la ventanilla de capas.\nPara que no se nos confundan las capas, a la nueva capa la nombraremos “color base”.\n(Para cambiarle el nombre a una capa, pulsa el ícono de engranaje que está en el extremo derecho del nombre de la capa, y una vez que esté abierta la ventanilla de “propiedad de capa”, en la casilla de “nombre” escribe el nombre que le quieres ponerle a la capa, y pulsa el botón de “OK”.)\nEn el ejemplo que mostraré aquí, utilizaré un beige claro como color base de la piel.\nA la hora de aplicar el color, es muy conveniente utilizar la herramienta “bote de pintura” (cubo).\nAl utilizar dicha herramienta, con tan sólo hacer clic o pulsar la zona que deseamos pintar, podremos aplicar el color en todo el área de manera fácil.\nLa herramienta “bote de pintura” (cubo) se encuentra en la franja izquierda de la pantalla (el ícono marcado con un círculo azul en la imagen de abajo).\nPrimero pulsa el botón de “bote de pintura” (cubo),\ny luego pulsa cada una de las áreas de piel del personaje,\ny verás que el color se aplica automáticamente en toda el área.\n*Ojo: Ten cuidado, ya que si el área que quieres colorear no está totalmente encerrada por las líneas de contorno, el color aplicado con la herramienta de “bote de pintura” (cubo) se expandirá fuera del área deseada,\nAsegúrate de que las líneas de contorno estén bien formadas, para que no hayan espacios donde las líneas estén interrumpidas o entrecortadas\nA continuación, iremos agregando sombras tenues.\n*Ojo: A la hora de dibujar las sombras, debes tomar en cuenta en qué dirección se encuentra la fuente de luz.\nPiensa detenidamente desde dónde viene la luz, para determinar en qué partes es que se producen las sombras, no sea que después se te complique el manejo de las sombras.\nUna vez que hayamos determinado las partes donde se producen las sombras,\nprocederemos a agregar las sombras tenues en la ilustración.\nPara realizar este paso, será útil utilizar la función de “recorte” en la capa.\nLa función “recorte” sirve para asegurarnos de que los trazos sólo se apliquen encima de lo que está dibujado en la capa que se encuentra justamente debajo de la capa en la que nos encontramos actualmente (los trazos no se sobresalen de los contornos de lo que está dibujado en la capa de abajo).\nAsí que, vamos a añadir una nueva capa encima de la capa donde hemos aplicado el color base de la piel.\nPara ello, pulsamos el botón de “abrir una nueva capa” que se encuentra en la esquina derecha inferior de la ventanilla de capas (el ícono marcado con un círculo azul en la imagen de abajo).\nUna vez que hayamos creado la nueva capa, marcamos la casilla de la función “recorte” para que quede activada.\nAsí mismo, de una vez cambiémosle el nombre a la capa nueva, para que tenga un nombre que nos facilite identificarla. (En este ejemplo, he nombrado esta capa “sombras tenues”.)\nEl siguiente paso es definir el color de las sombras tenues.\nUtilizaremos un color ligeramente más oscuro que el color base de la piel.\nAhora, iremos pintando las sombras en las partes que habíamos determinado.\nPara ello, utilizaremos la herramienta “pincel” que se encuentra en la parte superior de la franja izquierda de la pantalla.\nAquí utilizaremos el pincel tipo “acuarela”.\nAl aplicar las sombras tenues, el dibujo ha quedado así:\nCon esto hemos terminado la aplicación de sombras tenues.\nA continuación, iremos agregando sombras oscuras con degradación.\nLa degradación nos servirá para que las sombras se vean naturales.\nAsí que, de nuevo, creamos una nueva capa, y marcamos la casilla de “recorte” para que quede activada.\nPara las sombras oscuras seleccionaremos un color más oscuro que el de las sombras tenues.\nUna vez que definamos el color, lo seleccionamos para que quede activado.\nAhora, necesitamos seleccionar el área donde vamos a aplicar el efecto de degradación.\nPara ello, la herramienta denominada “seleccionar pluma” nos resultará útil.\nDicha herramienta se encuentra en la franja izquierda de la pantalla, un poco más abajo de la mitad (es el ícono marcado con un círculo azul en la imagen de abajo).\nLas zonas que seleccionemos con la herramienta “seleccionar pluma” adquirirán un tono rojo.\nAquí, lo que andamos buscando es aplicar sombras oscuras encima de las sombras tenues.\nAsí que, vamos marcando con la herramienta “seleccionar pluma” justamente las partes donde están las sombras tenues.\nDe esta manera, las partes donde están las sombras tenues han quedado marcadas con tono rojo,\ntal como se ve en la imagen de abajo:\nA continuación, pulsamos la herramienta denominada “degradado” (el ícono marcado con un círculo azul en la imagen de abajo).\nAl pulsar la herramienta de “degradado”, verás que la pantalla se vuelve azul.\nEl área seleccionada aparece rodeada por una línea punteada.\nAntes de aplicar el degradado, hay que hacer algunos ajustes.\nFíjate que en la parte superior de la pantalla hay una función denominada “tipo”.\nEntre las opciones que aparecen en la casilla contigua a “tipo”, selecciona la opción “frontal”.\nSi al aplicar la degradación, ves que los colores no salen como esperabas, entonces cambia los ajustes hasta obtener el resultado deseado.\nUna vez que hayamos hecho los ajustes de degradación,\narrastramos el cursor de arriba hacia abajo (en este ejemplo, desde el flequillo hacia la nariz del personaje).\nAl hacer lo anterior, se aplicará el efecto de degradación.\nLuego, para anular el ámbito de selección, pulsamos la herramienta “”seleccionar pluma”.\nEn la parte superior de la pantalla aparecerá un botón que dice “deselect” (“deseleccionar”),\nasí que lo pulsamos.\nCon esto, ya se ha anulado el ámbito de selección.\nUna vez desactivado el ámbito de selección anterior, repetiremos el mismo procedimiento en las otras áreas donde deseamos añadir sombras oscuras con degradación.\nPulsamos la herramienta denominada “seleccionar pluma”.\nCon dicha herramienta marcamos el espacio interno de la oreja.\nPulsamos la herramienta de “degradado”, y arrastramos la línea de degradación desde la parte interna de la oreja hacia afuera (mira la flecha indicada en la imagen de arriba).\nUna vez que el efecto de degradación se haya aplicado, pulsamos de nuevo la herramienta de selección,\ny pulsamos el botón de “deseleccionar” que está en la parte superior.\nUna vez hechas las sombras de las orejas, proseguiremos con las sombras en el cuello.\nCon la herramienta “seleccionar pluma” marcamos el área donde va la sombra.\nPulsamos la herramienta de “degradado”, y arrastramos la línea de degradación de izquierda a derecha,\nde acuerdo a la dirección en que se supone que se encuentra la fuente de luz.\nUna vez que hayamos aplicado la sombra en el cuello, continuamos con la nariz.\nDel mismo modo, seguimos el procedimiento:\nPulsar la herramienta “seleccionar pluma” -> Marcar el área -> Pulsar la herramienta de “degradado”. -> arrastrar la línea de degradación de izquierda a derecha -> Pulsar la herramienta “seleccionar pluma” -> Pulsar el botón de “deseleccionar”.\nUna vez que hayamos agregado la sombra de la nariz,\nya habremos terminado el proceso de sombreado oscuro.\nA continuación, añadiremos algo de rojo a las mejillas.\nPara ello, abrimos una nueva capa, y marcamos la casilla de “recorte” para que quede activada.\nEn la imagen de abajo muestro una idea del área donde aplicaremos la coloración roja.\nPara obtener un efecto natural, te recomiendo que inicies desde la zona cercana a los ojos e ir avanzando hacia abajo.\nEn este ejemplo, utilizaremos el pincel tipo “acuarela (acuoso)”, el cual lo encontrarás en la ventanilla de “pincel” (el pincel tipo “acuarela (acuoso)” está justamente debajo del pincel tipo “acuarela”.)\nAquí, he ajustado el pincel tipo “acuarela (acuoso)” tal como se ve en la imagen de arriba (compáralo con la ventanilla de “editar pincel” que aparece en tu pantalla, para que te guíes).\nEl color que utilizaré aquí es un tono rojizo muy tenue.\nTambién podría ser buena idea aplicar algún tono rosado o anaranjado.\nEscoge el color a tu gusto.\nPara obtener una impresión natural, será bueno escoger un tono que se asemeje al color base de la piel.\nToma en cuenta que el pincel tipo “acuarela” tiene la característica de que el color aplicado se vuelve más oscuro o consistente a medida que sobreponemos los trazos .\nAsí que, maneja los trazos de tal manera que obtengas una coloración adecuada.\nAl aumentar el tamaño del pincel y aplicar los trazos de manera ágil podrás conseguir buenos resultados.\nSerá bueno que pintes la zona cercana a los ojos un poco más oscura que el resto.\nA continuación, iremos añadiendo luces (highlights) con degradación.\nDebemos definir en qué partes añadiremos las luces, tomando en cuenta la dirección en que se encuentra la fuente de luz.\nEl color que utilizaremos para las luces (highlights) es el blanco.\nPrimero, con la herramienta “seleccionar pluma” marcamos el borde de la mejilla donde añadiremos luces.\nLuego, pulsamos la herramienta “degradado”, y arrastramos la línea de degradación de arriba hacia abajo. Una vez hecho esto, pulsamos “deseleccionar”.\nAsí, hemos logrado añadir luces en la mejilla.\nA continuación, haremos el mismo procedimiento en la nariz.\nCon la herramienta “seleccionar pluma” marcamos la zona de la nariz donde deseamos añadir luces,\ny luego, pulsamos la herramienta “degradado”, y arrastramos la línea de degradación de arriba hacia abajo. Una vez hecho esto, pulsamos “deseleccionar”.\n[Un pequeño tip extra].\nPersonalmente, creo que sería bonito añadir un diminuto trozo de luz en el pómulo del lado donde pega la luz. Obviamente que es opcional, así que hazlo si gustas.\nCon esto hemos completado el proceso de añadir luces.\nA continuación, añadiremos reflejos de luz.\nEn este ejemplo, el reflejo de luz lo agregaré en la parte sombreada del cuello.\nAquí he escogido un color azul tenue.\nMe parece que los colores convenientes serían azul, celeste o tonos de morado (colores fríos).\nCon la herramienta “seleccionar pluma” marcamos la zona donde se extiende la parte sombreada del cuello.\nLuego, pulsamos la herramienta “degradado”, y arrastramos la línea de degradación de izquierda a derecha.\nUna vez hecho esto, pulsamos “deseleccionar”, y ya está.\nComo un detalle adicional, en el límite entre las partes iluminadas y las partes sombreadas, agregaremos una línea con un color un poco más saturado que el color base de la piel.\nPersonalmente, creo que al hacer esto, lograremos conseguir una impresión chic (elegante, distinguida) similar a las fotos o ilustraciones profesionales.\nAsí que, si gustas, pruébalo.\nEl color que utilizaré en este ejemplo es el siguiente:\nCreo que un tono anaranjado quedaría bien.\nAhora sí, ¡ya está!\n(2) Cómo usar las herramientas de MediBang Paint Pro\nCómo “Configurar entorno” en MediBang Paint Pro\n[Para principiantes] Dos tips para dibujar sin sensor de presión [Para smartphones]\n【Android】 Cómo guardar archivo\nCómo colorear piernas\n¡Pongámonos a diseñar zapatos!


Home / calificación de producción de lignito australiano\nreglamento de registro genealogico de la raza ovina\ncon la calificación etnológica establecida en el presente reglamento, serán registrados en el libro principal de la raza, separados como inscritos por calificación.\ninstalaciones de fundición o de producción de aceros brutos (fusión primaria o secundaria) incluidas las correspondientes instalaciones de fundición continua de una\n013 geografía de oceanía\nel lignito (victoria) se utiliza para la producción de electricidad y forma parte de la industria química. el petróleo proviene del estrecho de bass, al se, y el gas natural se produce en diferentes zonas del territorio, como en el estado de victoria, gidgealpa o moomba.\nmoody's mejora la calificación de ohl tras los\nla membrana de osmosis inversa álogo y\nel pretratamiento incluye un filtro de arena para retrolavado, un filtro de lignito para retrolavado, y dos filtros de cartucho de sedimento en serie, uno de diez μm y otro de cinco μm (clasificación nominal). la restauración de oi está fijada a sesenta por cien y el rechazo a noventa y ocho por cien .\nactividades económicas de australia actividades\nsu producción se encuentra principalmente en las regiones de victoria y new south wales y fabrica principalmente todo tipo de polímeros, maquillaje y productos de limpieza. el sector soporta otras industrias del país como la alimenticia, el automotor, la agricultura y la construcción. el sector emplea a cerca de 60.000 personas.\nmolisoles tienen un horizonte argílico pero no tienen horizonte mólico. ampliamente usados para la agricultura. suelos con epipedón mólico. son suelos de pradera. están entre los suelos más productivos del mundo. pueden tener acumulación de carbonato de calcio subsuperficialmente. molisoles son utilizados para la producción de alimentos.\ntrituradora de carbón de hulla fabricantes de\nmolinos de trituracion de lignito y carbon álogo de fabricantes de bangladesh molino textil de alta calidad y trituradoras de lignito,molino,carbón de mina, trituradoras de lignito,molino obtenez le prix modelo de trituradora de carbon youtube\nconsejo australiano para la investigación educativa (acer). su trabajo inspiró la su trabajo inspiró la elaboración de los estándares de aprendizaje en forma de mapas de progreso,\ndefinición de increíble qué es, significado y\nsu producción estuvo a cargo de los estudios pixar, pioneros en el cine de animación por ordenador. la película «los increíbles» cuenta la historia de una familia de superhéroes compuesta por una mujer, su marido y sus tres hijos, dos de ellos en edad escolar y el tercero, un bebé de unos pocos meses.\nanexo i b lista de obras o actividades\ninstalaciones químicas integradas, es decir, instalaciones para la fabricación a escala industrial de sustancias mediante transformación química, en las que se encuentran yuxtapuestas varias unidades vinculadas funcionalmente entre sí y que se utilizan: 1) para la producción de productos químicos orgánicos básicos, 2) para la producción de productos químicos inorgánicos básicos, 3\nalemania es el primer productor mundial de lignito,con unaextracción anualde 172millonesde toneladas (2016). el 90% de la producción se emplea en la generación de electricidad y de\n108ª. exposición internacional de ganadería y muestra agro\ncalificación de conejos y aves galpón aves y conejos viernes 6 de setiembre 8 a 17 hs. ingreso de bovinos razas lecheras, normanda, jersey y holando embarcadero 19 de abril.\ncalificaciÓn de los suelos por sales y dispersiÓn por\ny dispersión por sodio que expresa, de manera simple, las limitaciones del suelo para la producción agrícola. en este caso, un suelo que por su contenido y distribución de sales y sodio en el\ntransportadora australiano y trituradora fabricante. transportadora australiano trituradora de repuestos repuestos australia pty ltd. como la trituradora de encuentre la mejor selección de fabricantes trituradora contacto proveedor trituradora de piedra fabricante en australia. fabricante trituradora de lignito en australia. australia trituradora de roca o australia trituradora de\nm e dico ve pág. nº 103 te o r in t n e c pa n d u oi ar\ncentrará en la producción de lana de alto valor, con la producción alternativa de corderos (livianos o pesados) dentro del sistema o para su invernada fuera del mismo.\nde 2 de abril de 1998 * 77 outokumpu oy,\ntada, el impuesto especial aplicado, con independencia del método de producción de la electricidad, consiste en un tipo básico de 1,3 p/kwh y un tipo adicional de 0,9 p/kwh.


Проектирование программных систем. ...\nby Dima Dzuba\nCold Craft Presentation Efficiency ...\nAdriana Corrêa, Working\nDe Memorias a Historias\nPresentación de proyectos de rescate de memoria Gestión & Diseño Editorial Lima, 2013\nDe Memorias e Historias | Gestión & Diseño Editorial\nReflexionar sobre la memoria es poder apreciar el pasado y su legado. De eso trata la construcción de la historia, premisa básica para el ejercicio de la ciudadanía y la valoración del futuro.\nLo que es hoy, mañana ya no es más. Este proceso de comprender la fugacidad de la sociedad actual nos hace conscientes de nuestra fragilidad como sujetos históricos.\nObjetivo con sus Colaboradores: Motivación\nValorar y hacer partícipe a los colaboradores como parte de su historia.\nLa importancia de la memoria está directamente relacionada a la construcción de la memoria colectiva.\nHablar de memoria colectiva y hablar de identidad social, son la acumulación de referencias de otras épocas que forman la estructura de la sociedad actual y, como muchas otras cosas, sólo pasan a tener valor en su ausencia. Con el paso del tiempo.\nObjetivo con sus Clientes: Respaldo\nValorar la trayectoria de su institución a través de su cultura y perennidad.\nLa historia sólo existe a partir de la memoria escrita u oral, y de su materialidad en museos, monumentos, etc.\nReferencias que constituyen el patrimonio cultural. Desde edificios, calles, plazas y monumentos que hablan de las superposiciones en la formación de una comunidad urbana dinámica, hasta aspectos antropológicos de un grupo humano como el lenguaje, los ritos, las creencias y las costumbres.\nObjetivo con Instituciones vinculadas: Tangibilizar\nValorar, preservar y difundir la historia de su Institución. +\nDespués de todo o antes que nada somos seres históricos.\nDe la noción de continuidad y perpetuidad nace la necesidad de preservación de políticas históricas y culturales.\nObjetivo con la sociedad: Aporte\nValorar la participación y aporte de su institución dentro de la sociedad.\nEl tema es que la memoria se impone como la base de la identidad, es por la memoria que .\nMaria Fernandes Bittencourt Circe, Historiadora\nRescatar, registrar y difundir el surgimiento de la Institución y su importancia en la economía y la sociedad a lo largo de su historia.\nLa identidad de una persona se basa en la memoria hechos, imágenes, cultura. Somos seres históricos gracias al cúmulo de referencias de épocas que conforman la estructura y cultura de la sociedad en la que vivimos. Patrimonio de gran valor.\nLa identidad de una Institución es moldeada por estos hechos históricos que, de no ser preservados, se pierden. +\npontodesign: es un estudio de diseño gráfico.\npd|buró: es un estudio de diseño de comunicación.\nDesde 2000 creamos soluciones para comunicar de forma diferente y, por lo tanto, somos más eficientes. Somos parte de una red global de agencias locales, lo que nos da capacidad de operación en todo Brasil y en el mundo.\nTrabajamos en diseño de Identidad y estrategia, Design de web e interactivo, Diseño gráfico, Design Editorial.\nAnalizamos metodológicamente las necesidades de comunicación y el entorno de la organización para identificar sus valores y diferenciales, y los reflejamos a través del diseño, para generar identificación y confianza en sus públicos.\nCreamos y diseñamos proyectos de Identidad Corporativa y de Gestión & Diseño Editorial.\npontodesign (Brasil) + pd|buró (Perú)\nSumando valor: Brasil + Perú Conocimiento acumulado del mercado brasileño y peruano.\n20 años creando estrategias y sistemas de comunicación, así como en la gestión y diseño editorial.\nInformación, contactos y archivos. El equipo editorial se crea de acuerdo al perfil del proyecto.\nFormamos parte de la LEAG, una red global de agencias locales, que nos da capacidad de operación en todo Brasil y en el mundo.\nInvestigación y análisis de contexto sobre el tema a desarrollar.\nCreación y edición de textos, traducciones, cartografía, ilustraciones, fotografía, etc.\nCreación de propuestas gráficas y diseño de la publicación.\nSupervisión de producción (preprensa, impresión, etc. a cargo de terceros) y coordinación del despacho del material producido.\nEl equipo es flexible y será conformado según lo requieran las características del proyecto editorial. En general, son contempladas las áreas de:\nDirección editorial Investigación y redacción Dirección de producción y dirección de arte\nEdición, traducción y corrección de estilo\nCartografía, infografía, ilustración\nDirección del proyecto a cargo de\nJoaquin Fernandez Presas, pontodesign\nPaola De Bernardi, pd|buró\nCreamos valor para sus marcas\nResumen: La Junta de Comercio de Paraná -‐\nJUCEPAR, es el órgano que almacena los registros corporativos del estado de Paraná. En el año de 2012 estaba cumpliendo 120 años.\nComo JUCEPAR es parte de la historia de las empresas del estado de Paraná, la sugerencia fue de editar un libro que contase la historia de la institución. Resultados:\nLa respuesta al libro fue emocionante. El principal objetivo se cumplió, pues los lectores se dieron cuenta de que no eran conscientes de cómo JUCEPAR es importante para el desarrollo de la economía del estado.\nResumen: El cliente había identificado la falta de materiales de preservación de la historia de la industria de impresión de Paraná, gran responsable por el desarrollo de la economía del estado en su inicio.\nSe realizó una investigación histórica, lo que resultó en un lindo libro lleno de información. Para mejorar el contenido, la dirección de arte se adaptó a cada empresa y su momento histórico.\nEl libro tuvo una gran repercusión entre los públicos y organismos relacionados, como la Abigraf Nacional y la comunidad de diseño, convirtiéndose en una referencia en la diagramación y modelaje.\nLa Federación del Comercio de Provincia de Paraná (FECOMERCIO) identificó la ausencia de la memoria de comercio en el estado. Por lo tanto, pidió la publicación de un libro que rescatara hechos y personas importantes que ayudaron a construir esta historia.\nComo las transacciones comerciales se registraron en los libros y folletos, la portada de la publicación es una representación fiel de un libro ata. Internamente se exploraron las imágenes, los fondos y documentos de la época, que dieron identidad al material.\nEl libro es impactante y mantiene la atención a todo instante. Plásticamente el resultado es muy interesante y trae recuerdos de un valor incalculable, especialmente a aquellos que ayudaron a construir el comercio de Estado.\nEl sindicato estaba completando 70 años y, deseaba que todos tuviesen conocimiento de su contribución para la industria gráfica en la provincia del Paraná.\nFue hecho un trabajo de investigación y levantamiento histórico. Fechas, documentos, imágenes, narrativas e historias nunca antes publicadas fueron reunidas y ubicadas en la historia de la provincia.\nEl libro sorprendió no apenas a los gráficos, fue además una sorpresa para los políticos de la provincia y fue solicitada una nueva edición, costeada por la biblioteca de la provincia para ser distribuida entre escuelas y bibliotecas por todo el Paraná.\nLa pre-‐impresión, edición SIGEP -‐\nAsociación de Industrias Gráficas de Paraná, necesitaba de un proyecto gráfico para expresar la tecnología y la innovación del sector gráfico.\nLa revista ha sido completamente remodelada. Se fusionaron nuevos editoriales y cuestiones relacionadas con las actividades culturales y de ocio, dando un carácter, a la publicación, menos técnico y más informativo.\nYa se superan las 40 ediciones y en cada una los límites de la tecnología son extensos. Demostración clara de que cuando el diseño gráfico y producción gráfica siguen juntos el resultado puede ser asombroso.\nCreamos vínculos de confianza a través del diseño de comunicación\nRevista de fotografía de formato desplegable con afiche central. Distribución mensual y gratuita.\nProyecto: Difusión sobre la fotografía a públicos de interés a través de portafolios profesionales y amateurs así como a través de proyectos y temas relacionados a la profesión.\nCreación de sistema de identidad, diseño y diagramación de ediciones 0, 1 y 2.\nOjos Propios afiche central (en retira).\nAmtex (Colombia, México)\nIndustria con más de 50 años en el mercado.\nProyecto: Difusión e integración cultural entre países vinculados a la empresa, propuesta a través de la presentación de temas culturales de interés común. Conceptualización, creación, producción y diseño de publicaciones corporativas multilingües.\nBrasil, Orgullo y Pasión\nProyecto: Difusión e integración cultural entre países vinculados a la empresa, propuesta a través de la presentación trilingüe sobre la historia y cultura brasileña. Conceptualización, creación, producción y diseño de publicaciones corporativas multilingües.\nPor Josefina Barrón para el Banco Interamericano de Finanzas\nPerú el Arte de Vivir\nProyecto: Publicación corporativa que expresa la visión del Perú a través de los textos y visión de la autora a través de la obra elegida de diversos artistas plásticos. Conceptualización, creación, diseño y diagramación de esta publicación bilingüe.\nAsociación de Damas Amigas del Perú.\nAsociación Damas Amigas del Perú\nPublicación para la recaudación de fondos destinados a la ayuda de la asociación.\nLa Mesa de Sara\nCreación y diseño de publicaciónpara la Asociación a manera de recetario personal.\nProyecto: Generación de fondos bilingüe (español/portugués).\nConceptualización, creación, co-‐dirección, diseño y diagramación de publicación bilingüe (español/portugués).\nCold Craft Presentation Efficiency Problems\nПроектирование программных систем. Занятие 6


La nueva ley de mutuas | Prevención Integral & ORP Conference\nLa nueva ley de mutuas\nSubdirectora General de Entidades Colaboradoras de la Seguridad Social\nMaria del Pilar Ruiz-Larrea Aranda desempeña desde el 2 de febrero de 2.012 el cargo de Subdirectora General de Entidades Colaboradoras de la Seguridad Social, órgano administrativo que depende del Ministerio de Empleo y Seguridad Social, a través de la Dirección General de Ordenación de la Seguridad Social y de la Secretaria de Estado de la Seguridad Social.\nEs Licenciada en Derecho por la Universidad Autónoma de Madrid y pertenece, mediante acceso por oposición libre, al Cuerpo de Letrados de la Administración de la Seguridad Social. Durante el periodo comprendido entre el 22 de julio de 1.997 al 6 de mayo de 2.004 ocupó la misma Subdirección General que desempeña en la actualidad.\nHa intervenido en distintas conferencias, entre las que destaca por su conexión con la presente, la participación en el II Congreso de la ORP con el tema “La prevención de riesgos laborales en las PYMES desde la perspectiva de la Seguridad Social”. Asimismo ha impartido diferentes cursos y conferencias, y realizado diversas publicaciones en revistas especializadas.\nLa obligada anticipación del programa aconsejó atribuir a esta conferencia un titulo que debe ser modificado. Efectivamente ahora se titula “las mutuas y su participación en la prevención de los riesgos laborales”, ya que en estos momentos no ha sido aprobado por el Consejo de Ministros el anteproyecto de ley que modifica el régimen jurídico de las Mutuas de Accidentes de Trabajo y Enfermedades Profesionales de la Seguridad Social, por lo que no es posible informar sobre algo que todavía no existe, que no ha sido aprobado por los órganos y autoridades competentes.\nLa introducción señalará la importancia de las mutuas en el Sistema de la Seguridad Social, en el que gestionan más de 6.000 millones de euros de los recursos públicos, computando los ingresos por la gestión de las contingencias profesionales, por la prestación económica por incapacidad temporal derivada de contingencias comunes y por la prestación por cese de actividad de los trabajadores autónomos.\nSe analizarán las actividades que las mutuas desarrollan en el ámbito de la prevención y el interés de la Seguridad Social por las mismas. Se expondrá la nueva configuración de las mismas y sus fines, señalándose también sus costes y eficacia; nos referimos a las prestaciones asistenciales del Plan General de Actividades Preventivas de la Seguridad Social. También se analizarán los incentivos económicos a las empresas, denominados “bonus”, las cantidades concedidas y las incidencias generadas con su puesta en marcha; asimismo se expondrán las mejoras que deberían introducirse.\nPor último se señalarán el conjunto de medidas que desarrolla la Seguridad Social en materia prevención de riesgos laborales, de manera que es la institución pública que mayores recursos económicos aporta a la prevención y de forma destacada.


Conoce tres iniciativas de jóvenes peruanos que están cambiando el país | Radio Capital\nConoce tres iniciativas de jóvenes peruanos que están cambiando el país\nLos jóvenes conforman casi un cuarto de la población total del Perú, siendo cada vez más las iniciativas con fin social organizadas por jóvenes, demostrando así su fuerte compromiso.\njueves 19 de septiembre 2019 | 4:45 PM\nPrograma de las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD) organiza por primer vez en el país el “Festival de Innovación: Jóvenes por el Desarrollo Humano”.\t| Difusión\nEstamos viendo ahora a la generación de jóvenes más grande de toda la historia. Una generación que representa el 24% de toda la población mundial, y que cuenta con representantes que están trabajando por el cambio.\nNuestro país no es diferente. Los jóvenes conforman casi un cuarto de la población total del Perú; y con el incremento en iniciativas con fin social y participación política de los últimos años, están demostrando que existe un compromiso fuerte por la creación de una sociedad justa para todas y todos.\nEs así que, por primera vez en el país, el Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD) organiza el “Festival de Innovación: Jóvenes por el Desarrollo Humano”, una iniciativa que reúne a 250 jóvenes peruanos en un espacio de análisis y co-creación multisectorial y multiactor para generar soluciones innovadoras en torno a cuatro problemas del desarrollo: El cambio climático, la desigualdad de Género, la generación de empleo y competitividad, y la lucha contra la corrupción.\nEn este espacio, jóvenes que se encuentren innovando y liderando proyectos e iniciativas que proponen soluciones reales a problemas que nos afectan como sociedad, tendrán la oportunidad de articular entre sí y con otros actores, para continuar construyendo desarrollo de manera conjunta.\nConoce a continuación a tres iniciativas que ya están trabajando hacia el cambio:\n• DIVERSIDADES TRANS MASCULINAS (DTM):\nA través de la promoción de grupos de soporte y cuidado entre transmasculinidades, Diversidades Trans Masculinas trabaja por el reconocimiento de los derechos de personas trans en el Perú, que les permita vivir en una sociedad sin discriminación; trabajando distintos ángulos que se complementan para lograr un enfoque integral.\nDTM inició en el 2015, con siete integrantes, marchando como grupo organizado en la XIV Marcha del Orgullo LTGBI. Desde su nacimiento hasta el momento han realizado distintos talleres en organizaciones acerca de la experiencia de las personas transgénero, con lo que buscan evitar episodios de discriminación y violencia. Además, realizan talleres respecto a masculinidadades y distintos cuestionamientos en torno a estas.\nHan impulsado también, una campaña a nivel nacional por la aprobación de la Ley de Identidad de Género, el “1er Encuentro Nacional de Transmasculinidades” y el “Semillero DTM”, un espacio de formación política en transmasculinidades.\n• JOVÉNES PERUANOS FRENTE AL CAMBIO CLIMÁTICO (JPCC):\nEste colectivo nació en el 2016 a partir del lanzamiento de la campaña “No Arriesgo mi Futuro”, que buscaba concientizar a la sociedad acerca de un mejor enfoque ambiental en los planes de gobierno de los candidatos.\nJPCC está conformado por 45 jóvenes entre estudiantes y profesionales residentes de Lima y Callao. Es un espacio de encuentro de distintas iniciativas, ideas, y propuestas para trabajar en conjunto soluciones que contribuyan a la lucha frente al cambio climático.\nDurante este año, a nivel local desarrollaron “Suyay: Jóvenes Liderando el Cambio”, un proyecto de 4 meses con el cual se empoderó a 42 jóvenes para el diseño de instrumentos de políticas públicas y así mejorar los mecanismos de participación en la gobernanza ambiental local. Como resultado, se elaboraron 9 propuestas concretas dirigidas a gobiernos distritales de toda Lima Metropolitana.\nA nivel nacional tienen un grupo de trabajo que realiza un seguimiento a la representación y participación juvenil en la Comisión Nacional sobre el Cambio Climático (CNCC), además de hacerle seguimiento a los compromisos nacionales de reducción de emisiones.\n• RED INTERQUORUM:\nEs la iniciativa de un grupo de jóvenes egresados de encuentros IQs nacionales y regionales, que tiene su punto de partida en las movilizaciones estudiantiles de 1997 contra la dictadura. Red Interquorum es un espacio virtual, abierto a todos los jóvenes interesados en articular la democracia con eficiencia y practicar la tolerancia en la diversidad y el pluralismo.\nSu objetivo es empoderar de forma sostenible a los y las jóvenes en valores democráticos. Trabajan soluciones bajo distintos ejes, que pueden articularse entre sí: Ambiente y desarrollo sostenible, Emprendimiento y empleabilidad juvenil, Género y derechos sexuales y reproductivos, Democracia y participación juvenil.\nEn este marco, tienen actualmente dos proyectos que se ejecutan a nivel nacional: Incidencia juvenil para promover políticas públicas de empleabilidad y Fortalecimiento de capacidades para la Promoción de los Derechos Sexuales y Reproductivos.\nAdemás, cuentan con el apoyo de instituciones públicas, estatales, privadas y de la cooperación internacional, como Fundación Friedrich Edert, Oxfam, Transparencia, UNFPA, SENAJU, e INPPARES.\nMás de dos mil voluntarios recogieron 5 toneladas de basura en playas de la Costa Verde y Ancón\n¿Cómo cuidar el agua desde tu casa? Conoce estas dos formas