Gustavo Alfaro: 'El problema fundamental aquí es generar más inversión' - Diario El Heraldo\nGustavo Alfaro: “El problema fundamental aquí es generar más inversión”\nEl extitular de la CNBS dice que medidas monetarias liberarán más recursos para el sector productivo\nGustavo Alfaro considera que el anuncio de EEH de realizar cortes en el servicio de energía por el no pago es una moratoria.\nLuis Rodríguez 27.03.2020\nTEGUCIGALPA, HONDURAS.-La economía hondureña requerirá una rápida intervención del gobierno y del sector privado para evitar que cierre 2020 con cifras negativas.\nLa proyección del Banco Central de Honduras (BCH) oscila entre 1.5% y 2.5%. No obstante, algunos sectores estiman que puede ocurrir lo de 2009, cuando la economía cerró en -2.1%. El impacto externo e interno del coronavirus aún no ha sido cuantificado en el país, pero diversos sectores coinciden que varias actividades económicas serán afectadas.\nEL HERALDO conversó el jueves con Gustavo Alfaro, expresidente de la Comisión Nacional de Bancos y Seguros (CNBS) y exsecretario de Economía.\n¿Cuál es su análisis de las medidas aprobadas por el Banco Central de Honduras?\nEstas son medidas de carácter monetario, que benefician al sector bancario al aumentarle la liquidez para que pueda disponer de más fondos en el sector privado. También la CNBS ha flexibilizado algunos requerimientos como la readecuación de deudas y el aplazamiento del pago de deudas. Hay que agregarle las medidas de Banhprovi, las que también vendrán a ayudar.\nEl sector empresarial propone al gobierno una moratoria en el pago de ciertos impuestos, ¿cuál es su opinión?\nCreo que posponer la declaración y el pago del Impuesto Sobre la Renta (ISR) es adecuado (vence el próximo 30 de abril) a una fecha posterior que puede ser mayo o junio próximo. Hay que tener en cuenta que el gobierno necesita recursos, en la medida en que no se hagan esos pagos al gobierno central va a tener que obtener nuevo financiamiento para cumplir con sus compromisos, lo que subirá más el endeudamiento. También hay una propuesta de una moratoria en el servicio de la deuda pública externa con la banca multilateral, pero el más fuerte que se tiene para este año es el pago del bono soberano por 700 millones de dólares, el que se debe honrar porque es con la banca comercial.\nHay otras medidas que se pueden adoptar para fortalecer la economía.\nEl problema fundamental en Honduras es cómo se genera más inversión, la inversión es la que produce generación de empleos y es lo que va a resolver el problema. Aquí se ha planteado el problema del hambre, el que se resuelve de momento con una ración de víveres, pero no resuelve el problema a mediano y a largo plazo, entonces lo que se tiene que hacer con la persona es darle la oportunidad de trabajo para que tenga sus propios ingresos.\n¿Qué papel puede jugar la banca privada hondureña en el financiamiento al sector privado?\nEl problema del sistema financiero de Honduras es que está sujeto a las Normas de Basilea y para prestar se necesita la garantía, ya que hay sector productivo bastante endeudado, se le está dando un alivio durante tres meses para el pago de las deudas, pero quién sabe que tenga capacidad para mayor endeudamiento y así generar más empleos. Lo mismo pasa con las personas que quieran emprender, los que también están en una difícil situación. En Honduras hay exceso de liquidez en el sistema bancario, lo que pasa es que los préstamos se hacen cumpliendo las medidas prudenciales que establece la CNBS.\nDe no tomarse las medidas a tiempo, la economía puede contraerse al cierre del presente año.\nSí, el problema es que los productos agropecuarios que se exportan están teniendo problemas con los consumidores de esos productos, tal es el caso del café en Alemania y en otros donde hay problemas derivados de la crisis económica mundial. El tema más importante, recalco, es la generación de inversión en el país para lograr generar más empleos y es hacia ahí donde tienen que enfocarse los esfuerzos del gobierno y de la empresa privada.\n>Economía de Honduras pierde 1,400 millones de lempiras diarios y aún no hay respuesta\nTags: Economia Covid-19 Coronavirus


Como Hacer Una Guia De Trabajo Para Estudiantes? - Talleres de Perico\nComo Hacer Una Guia De Trabajo Para Estudiantes?\n1 ¿Cómo se elabora una guía de aprendizaje?\n2 ¿Qué es una guía de aprendizaje ejemplos?\n3 ¿Qué debe contener una guía de trabajo?\n4 ¿Cómo hacer una guía basica?\n5 ¿Cómo se realiza una guía de estudio?\n6 ¿Qué elementos conforman una guía de aprendizaje?\n7 ¿Qué es una Guía de aprendizaje SENA y para qué sirve?\n8 ¿Qué es una guía de aprendizaje virtual?\n9 ¿Qué es una guía de trabajo?\n10 ¿Cómo se elabora una guía de observación?\n11 ¿Qué es una guía de refuerzo?\n12 ¿Qué es un formato para la elaboracion de guías?\n13 ¿Qué tecnicas de estudio puedo utilizar?\n¿Cómo se elabora una guía de aprendizaje?\nLo primero que debemos colocar para la guía debe ser el nombre.\nObjetivo: Los objetivos es donde se expone de manera clara y.\nLogro: El logro representa el resultado que debe alcanzar el.\nRecursos: Los recursos serian los materiales físicos de apoyo.\n¿Qué es una guía de aprendizaje ejemplos?\nLa guía de aprendizaje es un recurso didáctico dirigido a los estudiantes, consolidado como un documento de carácter instructivo y orientador, en el que se estructura y describe la secuencia didáctica de actividades que permitirán a los estudiantes alcanzar los resultados de aprendizaje esperados (RAE) para la\n¿Qué debe contener una guía de trabajo?\n¿Cómo hacer una guía basica?\nLa forma más sencilla y más común de guía de estudio es la hoja de resumen. Haz una hoja de resumen.\n¿Cómo se realiza una guía de estudio?\nUna guía de estudio sirve para organizar información derivada de las notas tomadas durante las clases y el material contenido en los libros de texto de un curso, de forma tal que dicha información pueda ser posteriormente interpretada y memorizada de manera más rápida y eficiente.\n¿Qué elementos conforman una guía de aprendizaje?\nFase de orientación para el desarrollo de los núcleos temáticos:\nMi Proyecto de Lectura:\nEvaluando Mi Aprendizaje:\n¿Qué es una Guía de aprendizaje SENA y para qué sirve?\nLas Guías de Aprendizajes se pueden definir como un instrumento de planificación del aprendizaje, donde cada estudiante es considerado como un sujeto individual y colectivo. En el entorno nuestro, el SENA, la Guía de Aprendizaje es un “recurso didáctico que facilita el aprendizaje del alumno.\n¿Qué es una guía de aprendizaje virtual?\nEs decir, son herramientas y materiales de construcción que facilitan el aprendizaje, el desarrollo de habilidades y distintas formas de aprender, estilos y ritmos de los aprendices.”, por lo tanto, determinar las estrategias pedagógicas que se pondrán en marcha, las actividades de aprendizaje y el conjunto de recursos\nSon los instrumentos didácticos más relevantes y sistemáticos que permiten al estudiante trabajar por sí solo, aunque con la orientación y guía del profesor. Estos se concretan en las tareas docentes orientadas para realizar el trabajo independiente.\nPropósito(s): lo que se pretende observar.\nDuración: tiempo destinado a la observación (actividad,clase, semana, secuencia, bimestre, ciclo escolar); puede ser parcial, es decir, centrarse en determinados momentos.\nYou might be interested: A menudo preguntado: Como Se Llama El Nuevo Estadio De Estudiantes De La Plata?\n¿Qué es una guía de refuerzo?\n11 – Guías de Refuerzo Tienen como objetivo apoyar a aquellos alumnos con necesidades educativas especiales o más lentos. Los contenidos se trabajan con múltiples actividades. Al alumno le sirven para seguir el ritmo de la clase y al profesor para igualar el nivel del curso en cuanto a exigencia.\n¿Qué es un formato para la elaboracion de guías?\nFormato: Documento que tiene el objetivo de estandarizar la presentación o contenido de alguna información, diligenciado se convierte en un registro.\n¿Qué tecnicas de estudio puedo utilizar?


Actualmente, la formación LON en España se puede adquirir a través de las siguientes vías:\n1. Cursos de fabricantes.\n2. Cursos Oficiales de Echelon.\n3. Cursos subvencionados por la Fundación Tripartita.\n4. Módulos en Másters y/o Postgrados Universitarios.\n1. Cursos de fabricantes\n1.1 Schneider Electric España\nLos cursos de LonWorks que se imparten en el instituto de formación de Schneider Electric tienen una parte teórica y otra práctica. Aunque no se descuida\nla parte teórica, se realiza la parte práctica, ya que se considera que el alumno tiene que aprender practicando.\nDispone de un curso básico en el cual el alumno adquiere una visión general del sistema, tiene una primera toma de contacto con los diferentes perfiles de\nequipos que componen la gama de producto TAC. El curso tiene una parte práctica importante, para que el alumno se familiarice con el entorno de\nprogramación y los equipos. Ni mucho menos es una presentación de producto, sino que el alumno aprende a diseñar una red LonWorks utilizando la\nsolución de automatización y control de edificio que ofrece Schneider Electric.\nAdemás en caso que el alumno quiera profundizar en un tema específico dispone de una serie de cursos divididos por temáticas. Desde la programación,\npasando por la gestión de red, supervisión, Scada, hasta la supervisión a través de TCP-IP e integración con otros protocolos utilizando una pasarela.\nTAC Nivel 1 (Básico)\nCurso dirigido a personal que quiere adquirir una visión general sobre la automatización y control de edificios. Objetivos\nTener los conceptos básicos y una visión global del sistema.\nConocimientos básicos en lógica programada.\nDistribución del tiempo de trabajo Teórico: 30%\nPráctico: 70% Duración 3 días\nLos ejercicios se realizarán con el panel didáctico de BUILDING AUTOMATION. Terminal PC.\nDiseño y supervisión de redes LonWorks. Concepto de control y supervisión de edificios. Equipos programables + módulos E/S Descripción técnica de los equipos. Conexionado.\nTipos de entradas y salidas (E/S). Tipos de módulos.\nSoftware TAC Menta Utilización de TAC Menta.\nProgramación de unidades de control. Utilización de módulos ampliables E/S. Lenguaje de programación de bloques. Funciones lógicas.\nCreación de aplicaciones. Utilizar y crear librerías. Creación de Históricos.\nUtilización de la simulación de la programación Offline.\nParametrizable TAC Xenta 121 Características del controlador de clima. Conexionado.\nUtilización básica del software Zbuilder orientado al control de Clima.\nSoftware TAC Vista Utilización de TAC Vista.\nTécnicos y profesionales que quieran adquirir conocimientos sobre control y automatización de edificios.\nAprender a integrar y comunicar equipos de diferentes fabricantes dentro de una misma red LonWorks.\nConocer los principios de la lógica programada.\nLos ejercicios se realizarán con el panel didáctico de BUILDING AUTOMATION. Variador de velocidad ATV21. Terminal PC.\nSoftware de gestión de red y TAC Vista.\nTipos de redes LonWorks. Descripción del estándar LonMark\nConceptos sobre la integración de equipos de diferentes fabricantes.\nVariables de red estándar SNVT’s Programable TAC Xenta\nDescripción de los equipos programables.\nCrear variables de comunicación LonWorks con TAC Menta.\nGenerar archivo XIF.\nComunicar este equipo con otro de otro fabricante. Variador Altivar 21 Telemecanique\nDescripción general del variador de velocidad. Posibilidades de comunicación a través del bus LonWorks.\nControl de este equipo a través de la red Parametrizable TAC\nParametrización básica (Zbuilder).\nComunicar este equipo con otro mediante el software de gestión de red.\nIntroducción al software de gestión de red. Crear una red LonWorks.\nComunicar equipos de diferentes fabricantes. Utilización de archivos Xif.\nSNVT´s tipos de variables de red LonWorks. Creación de bindings (enlaces entre variables).\nCreación y supervisión de una red LonWorks. Utilización básica del editor gráfico para generar un Scada.\nCreación y gestión de alarmas. Forzado de variables desde el supervisor. Supervisión de históricos.\nRepresentación gráfica de variables. Módulos de Comunicaciones Características del Web server TAC. Software Xbuilder\nUtilización básica del software Xbuilder. Creación de una página Web básica.\nSupervisión de variables a través de TCP/IP (ethernet).\nImportar proyecto para supervisión a través de TAC Vista.\nTécnicos y profesionales que quieren adquirir los conocimientos para crear y supervisar una red LonWorks.\nAprender a crear y supervisar cualquier red LonWorks con TAC Vista.\nConfigurar un servidor destinado a la supervisión del control del edificio. Utilizar el software de supervisión TAC Vista.\nConocimientos previos Programación TAC Menta. Distribución del tiempo de trabajo Teórico: 30%\nPráctico: 70% Duración 1 día\nDescripción de redes LonWorks. Diseño y supervisión de redes LonWorks. Concepto de control y supervisión de edificios. Métodos de transmisión de datos.\nEstructura y topología. Presentación de equipos TAC.\nCaracterísticas técnicas de los controladores. Software TAC Vista\nUtilización de TAC Vista.\nCreación de una interfaz gráfica (Scada). Asociar una variable física a un objeto gráfico. Forzado de variables de forma gráfica. Creación de objetos dinámicos. Accesos directos entre páginas gráficas.\nUtilización y modificación de librerías (Components y Snippets).\nRepresentación gráfica de variables. Creación de backups.\nAdministración de usuarios de acceso al sistema.\nTAC WebServer/ pasarela\nTécnicos y profesionales que quieran adquirir conocimientos sobre el control y supervisión de edificios a distancia a través de TCP/IP (Ethernet) e integrar otros protocolos dentro de una red LonWorks.\nAprender a programar una plataforma web que permite controlar y supervisar una determinada red LonWorks. Conocimientos previos\nProgramación TAC Menta y supervisión TAC Vista.\nLas prácticas se realizarán con el panel didáctico de BUILDING AUTOMATION. Terminal PC.\nConceptos generales de comunicación TCP-IP (Ethernet)\nPresentación del protocolo de comunicación Lonworks.\nEstructura y topología.\nMétodos de transmisión de datos. Conceptos básicos de comunicaciones. Tipos cables TCP-IP (crossover, etc.).\nDescripción general de tipos de servidores, DNS, SMTP, etc.\nControlador TAC Xenta 511 Web Server Características técnicas.\nConexionado del equipo. Posibilidades de comunicación.\nModos de utilización y posibles aplicaciones. Utilización de servidores externos. Central de medida PM 700\nDescripción técnica de la central de medida. Posibilidades de comunicación ModBus.\nComunicar este equipo con otro que comunique en LonWorks.\nPasarela TAC Xenta 913 Descripción técnica.\nConfiguración y conexionado del equipo.\nPosibilidades de integración de diferentes protocolos de comunicación, LonWorks, ModBus, TCP-IP, ModBusTcp/Ip,...\nProgramación de la aplicación para realizar una supervisión vía Internet.\nCreación de un Scada.\nCreación y gestión de horarios, alarmas, históricos,... Utilización del software Xbuilder.\nIntegración del proyecto Xbuilder en Vista.\nEnlazar variables de equipos que comuniquen en ModBus con variables de red LonWorks.\nSupervisión bajo Vista de equipos que comunican en ModBus.\nInstalación de sistemas LonWorks\nCurso orientado a la realización práctica de instalaciones domóticas e inmóticas con los sistemas LonWorks® abiertos de ISDE.\nEspecialmente recomendado para: - Instaladores de sistemas domóticos e inmoticos. - Empresas o profesionales encargadas de supervisión de obras domóticas e inmóticas. Duración 2 días Material suministrado\nSe hará entrega de certificado de asistencia, documentación impresa y un CD de instalador con hojas técnicas de los productos, manuales de instalación y firmwares disponibles hasta la fecha.\nEl alumno recibirá un adaptador USB para conectar con cualquier sistema LonWorks® abierto y el software InstaLon para instalación de equipos de ISDE.\nIntroducción a la tecnología LonWorks®.\nRealización de una preinstalación: concepto dimensionamiento, proyecto y marcaje.\nConocimiento de los equipos: sensores, actuadores y nodos de control.\nInstalación física de los distintos equipos.\nInstalación de herramientas de programación: InstaLon y Lonmaker.\nLibrerías y funcionalidad de los firmwares disponibles.\nRealización práctica de puesta en marcha de un sistema domótico mediante Instalon y Lonmaker: creación de un dispositivo, bloque funcional, tipo de variables de red, conexión de variables de red y verificación de la configuración.\nTelemantenimiento a partir de conectividad a Internet.\nPrescripción de sistemas domóticos\nCurso orientado a la realización de proyectos domóticos adaptados a las distintas necesidades del cliente. Especialmente recomendado para: - Estudios de arquitectura, ingeniería y project management.\n- Profesionales autónomos: arquitectos, ingenieros industriales y de telecomunicaciones.\n- Directores técnicos de empresas constructoras, instaladoras y promotoras Se hará entrega de certificado de asistencia, documentación impresa y un CD de prescripción con la guía teórica de prescripción, normativa vigente, librerías de Autocad, y ejemplos de memorias, pliegos de condiciones, mediciones y planos.\nVentajas de los sistemas abiertos.\nSistemas de control centralizados y distribuidos. Componentes de un sistema domótico.\nTipo y funcionalidad del proyecto básico medio y avanzado.\nNormativa, legislación y homologación vigente (especificación de los niveles de domotización según AENOR EA-0026:2006).\nAnálisis y desarrollo del proyecto básico medio y avanzado.\nAnálisis y desarrollo de instalaciones domóticas con supervisión comunitaria.\nEjemplo de prescripción de proyectos LonWorks® aplicados a los sistemas Domolon® y Sicov®.\nCurso del sistema SimonVIT@ ideado para profesionales del sector eléctrico. Instaladores, ingenierías y distribuidores, que deseen aprender el funcionamiento y posibilidades de SimonVIT@ y adquirir los conocimientos necesarios para realizar proyectos domóticos con el sistema SimonVIT@.\n24 horas distribuidas en 3 días. Material suministrado\nEn el transcurso del curso se realizarán prácticas con el material de formación proporcionado por Simon y al finalizar se entregará un Diploma Acreditativo de conocimiento de la herramienta y la documentación empleada a lo largo del curso.\nIntroducción al Sistema SimonVIT@ y a la Tecnología Lonworks\nCaracterísticas generales de los módulos Módulos de Entradas/Salidas\nMódulos de Regulación Módulos de Visualización Módulos de Sistema\nElección del Hardware para una instalación Proceso de una instalación\nVisión General del SW Menús Ventanas de árbol Funcionalidades Metodología de diseño Funcionalidades y Prácticas Funcionalidades pre-configuradas Programación Funcional\nToma de especificaciones & Ejercicios Instalaciones Tipo\nPantalla Táctil y Modulo IP Posibilidades\nIntegración con otros sistemas Simon SimonVOX.2\nSimonSonido Simon Proyecta Entorno de trabajo\n2. Cursos Oficiales de Echelon\nEstos cursos tratan sobre la tecnología de control LonWorks. Esta formación permite a integradores realizar sistemas de control multifabricante y no\ndepender de un sólo fabricante de control.\nAditel es, actualmente, el único ATC (Authorized Training Center) en España para impartir los cursos oficiales del creador del protocolo LonWorks, Echelon.\nLa formación y la documentación se imparte y se distribuye totalmente en castellano, facilitando la compresión del sistema.\nTodos los participantes de los cursos oficiales de Echelon recibirán un certificado internacional de la multinacional que les reconocerá en todo el mundo\ncomo integradores formados.\nEl curso está dirigido a docentes, integradores de sistemas, ingenieros, arquitectos y empresas o fabricantes interesados en el control estándar y normalizado de sus equipos.\nLonWorks es el estándar idóneo para realizar sistemas de control en grandes instalaciones distribuidas. La tecnología debe ser conocida no solo por el integrador sino por todo ingeniero o fabricante, de manera que asegure que su producto (climatización, incendios, iluminación, control de accesos, ascensores, etc.) sea abierto e interoperable con un sistema LonWorks.\nLos beneficios que aporta un sistema de control LonWorks son múltiples: ahorro energético, seguridad de las instalaciones y del personal, ayuda a la gestión y al mantenimiento de un edificio, eficiencia del trabajador en centros de negocios, confort, estética, etc.\nLa duración del curso es de cuatro días, en los que se imparte formación teórica y práctica con equipos reales de diversos fabricantes. El curso oficial de Echelon se realiza en los tres primeros días y el último día, se realiza una formación específica dirigida a instalaciones con equipos de diversos fabricantes.\n1. Identificar y seleccionar los componentes de una red LonWorks.\n- Definir los objetivos y requerimientos de un proyecto.\n- Identificar la arquitectura de red adecuada.\n- Identificar los escenarios de instalación y mantenimiento.\n- Identificar el tipo de canal, la infraestructura del sistema y los nodos de control.\n2. Instalar una red físicamente. - Preinstalación del cableado.\n- Instalación de los elementos de infraestructura.\n- Instalación de los nodos de control. 3. Programación de una red LonWorks.\n- Adquisición de interfaces externos. - Configuración de nodos y objetos. - Conexionado de las variables de red. 4. Utilización de aplicaciones para redes físicas.\n- Adquisición de los Neuron Ids - Comisionado de routers.\n- Comisionado de los nodos de control y propagación de la programación. 5. Testear el correcto funcionamiento\n- Verificar el funcionamiento de cada nodo de control.\n- Verificar las comunicaciones de red. - Verificar los elementos de infraestructura. - y verificar la red.\n6. Optimizar redes de control LonWorks. - Identificar posibles modificiaciones. - Modificar la infraestructura.\n- Optimizar las propiedades de las conexiones.\n- Re-evaluar y optimizar las propiedades\nHerramienta de Integración LonMaker\nLonworks es el estándar idóneo para realizar sistemas de control en grandes instalaciones distribuidas. La tecnología y su programación debe ser conocida no solo por el integrador sino por todo ingeniero o fabricante, de manera que asegure que su producto (climatización, incendios, iluminación, control de accesos, ascensores, etc.) sea abierto e interoperable con un sistema LonWorks. Los beneficios que aporta un sistema de control LonWorks son múltiples: ahorro energético, seguridad de las instalaciones y del personal, ayuda a la gestión y al mantenimiento de un edificio, eficiencia del trabajador en centros de negocios, confort, estética, etc.\nEvaluación y material suministrado La asistencia al curso es obligatoria y se debe asistir al menos al 85% de las horas lectivas.\nAl finalizar el curso se realizará una prueba teórica y una prueba práctica para garantizar el aprendizaje de la herramienta de integración. Cada examen tendrá una duración aproximada de 45 minutos.\nAl aprobar ambas pruebas se hará\n1. Personalizar el entorno de trabajo\n- Crear plantillas y templates de proyectos.\n- Crear plantillas de nodos de control.\n- Uso de los diferentes plug-ins.\n- Controlar accesos y entornos de usuarios.\n2. Diseño y manejo de proyectos.\n- Uso de subsistemas.\n3. Configuración de las propiedades de la red.\n- Creación de conexiones eficientes.\n- Determinar modos de direccionamiento.\n- Monitorización de las variables de red.\n4. Instalación y mantenimiento de una red.\n- Comisionado de nodos de control.\n- Test y reemplazo de nodos de control.\n- Ejecución de cambios de red.\nAl término del curso y tras la evaluación correspondiente, se hará entrega del diploma acreditativo de diseño de redes Lonworks homologado por Echelon.\nComo material docente, se facilita el libro de texto de Diseño de Redes LonWorks, un CD con prácticas resueltas y ficheros de ayuda, un CD de documentación de Echelon.\n7. Realizar el mantenimiento de redes de control LonWorks.\n- Reemplazar y actualizar nodos de control. - Trasladar herramientas de redes. - Mantener el LNS server. 8. Documentar redes de control LonWorks.\n- Crear y explicar el manual o guía de usuario.\n- Documentar los componentes físicos, el diseño de red y la programación. - Documentar el estado del nodo, canal y\nentrega de un diploma de curso aprobado. Este diploma acreditará que el alumno es apto para programar y poner en marcha redes LonWorks multifabricante.\nComo material docente, se facilita el libro de texto de La Herramienta de Integración Lonmaker, un CD del curso, manuales de usuario y data sheets de productos.\n3. Cursos subvencionados por la Fundación tripartita\nLa Asociación LonMark España, juntamente con AFME (Asociación de Fabricantes de Material Eléctrico), organiza periódicamente cursos sobre la\nA estos cursos sólo pueden participar trabajadores del sector metal y son totalmente gratuitos, subvencionados por el Servicio Público de Empleo Estatal y\ncofinanciados por el Fondo Social Europeo.\n4. Módulos en Másters y/o Posgrados Universitarios\nSon varios los Másters y/o Posgrados Universitarios en los que la Asociación colabora impartiendo las clases del módulo LON correspondiente:\n- Universidad de Alicante: Máster Universitario en Hogar Digital.\n- Universidad de Valencia: Máster de Domótica y Hogar Digital.\n- Universidad Politécnica de Madrid: Máster en Domótica y Hogar Digital.\nLa Certificación Profesional LonMark es el resultado natural de la demanda de la industria para la creación de un equipo de profesionales calificados en el\nmundo entero que cumplan con normativas de excelencia comunes.\nPueden participar en el examen todos los profesionales de la industria involucrados en el diseño, especificación, integración o instalación de una red de\ncontrol LON. Los que aprueben el examen serán nombrados Profesionales Certificados LonMark y sus amplios conocimientos sobre la tecnología LON\nserán reconocidos por sus credenciales. La prueba se dirige tanto a los integradores de redes, como a los ingenieros de control, ingenieros de consultorías,\nespecificadores y encargados de instalaciones.\nPara conocer las fechas de las próximas convocatorias tanto de los Cursos de fabricantes, como de los oficiales de Echelon y Másters y/o Posgrados\nUniversitarios, póngase en contacto directamente con los diferentes centros.\nEn el caso de estar interesado en participar en los cursos subvencionados o realizar el examen de la Certificación Profesional LonMark, póngase en contacto con la\nDescargar (PDF - 8 página - 94.39KB)\nRelated subjects : La formación en traducción técnica en España\nSistema de control de inventario para la empresa Asemática equipos y sistemas\nConstituyéndose así el Sistema de Control de Inventarios en un aporte de gran interés para todo tipo de empresas por considerarlo a las mercaderías como el corazón del negocio ya\nEl costo normalizado para empresas fabricantes de muebles en Guatambú : caso apl...\n29 En cuanto al tiempo disponible del operario/encargado en la producción de la silla, se tomaron en cuenta los horarios de trabajo de lunes a viernes y sábados\nDirectrices para la implementación de un programa de formación en Bioética Perso...\nEn este artículo se ha identificado las directrices para la implementación de un programa de formación en Bioética personalista dirigido a docentes universitarios, para\nLos proyectos integradores de saberes y su incidencia en la producción, gestión...\nEn este sentido, se considera que una habilidad es la facultad del ser humano de realizar una actividad determinada de manera eficiente y en poco tiempo, para lo cual es\nEn esta dirección, este artículo muestra los resultados de un estudio realizado con estudiantes de primero y último semestre del programa de Ingeniería de Sistemas de la Universidad\nESTRATEGIA DE VINCULACIÓN EXITOSA EN LA FORMACIÓN DE INGENIEROS INDUSTRIALES Y D...\nDe acuerdo con los resultados de la Figura 3, sobre la modalidad de proyecto realizado, se observa que del total de egresados que respondieron, el 63% llevaron a cabo proyectos de\nEXPERIENCIAS DE ACREDITACIÓN EN LA FORMACIÓN DE INGENIEROS EN SISTEMAS COMPUTACI...\nGestándose la siguiente hipótesis; El proceso de autoevaluación demuestra que se cumplen los requisitos para acreditar el programa ante por tanto es viable “acreditar la carrera de ISC\nGESTIÓN DE PROYECTOS OPERATIVOS. UN MODELO DE EDUCACIÓN DUAL PARA INGENIEROS CIV...\nCONCLUSIONES Se lograron los objetivos propuestos: identificar las características de las empresas con potencialidad para colaborar en programas de educación dual, identificar el perfil\nDiseño de Actividades de Estudio e Investigación para una formación de Ingeniero...\nUna praxeología, como lo detallamos en el capítulo 2 de esta tesis, es una unidad de análisis de la actividad humana, que tiene cuatro componentes, tipo de tarea T, técnica τ,\nConsecuentemente con lo anterior, en este trabajo se define la formación histórico-culturalista de ingenieros y arquitectos como el proceso de cooperación entre estudiantes\nEl análisis realizado evidencia el impacto alcanzado en el proceso de formación de ingenieros y arquitectos por la integración de este material al proceso educativo; a\nTodo lo anterior permite a los autores de esta investigación concebir la concepción pedagógica para educar en la responsabilidad como un sistema integrado y\n278 0 26\nTeorías implícitas sobre la enseñanza en los ingenieros de sistemas que se desem...\nTrayectoria de Aprendizaje del Curso de NEEs para la Formación de Docentes en y...\nCaracterísticas de la secuenciación de los automóviles en las plantas de los fab...


Publicado por Revista King Mx el 10 agosto, 2018\nEn todas las oposiciones morfológicas de la lengua existe un término no marcado. Por ejemplo, aparte del género gramatical masculino, el presente es en español el tiempo no marcado (La Guerra Civil española estalla en 1936) y el singular el número no marcado (La exportación de la naranja se realiza en los meses de…). Según Hjelmslev, el miembro no marcado es aquel que puede significar no solo su propio campo de contenido, sino también, en determinadas circunstancias, lo que es peculiar de los otros miembros.\nLa naturaleza no marcada del masculino se debe a la dispar evolución que experimentaron este y su género opuesto, el femenino.\nAquellas personas que consideran que el uso no marcado del masculino es discriminatorio han elaborado tres procedimientos posibles recogidos bajo la etiqueta de «lenguaje inclusivo»: 1) el desdoblamiento, 2) el género «neutro» (popularmente denominado el elle o todes) y 3) la sustitución de los morfos -o y -a por una -x o -@. Ninguna de las opciones resulta eficaz finalmente, ya que se hace imposible el uso regular y sistematizado de las mismas, lo cual se demuestra por la rápida caducidad de su uso, por su ausencia en el habla oral y por la repetida violación de los principios lingüísticos en cada uno de los casos.\nEl desdoblamiento: consiste en la continua producción de dobletes, como todos y todas. El inconveniente más obvio es la incomodidad en la producción y en la lectura de textos repletos de este tipo de dobletes. Aun así, la sensación de redundancia es una manifestación que puede parecer superflua en comparación con los inconvenientes estrictamente gramaticales —que ya no discursivos— que resultan de un análisis más profundo. Por ejemplo, en ocasiones, es imposible aplicar el desdoblamiento: él y ella están casados. ⇒ Viola el principio de economía .\nEl uso de -x/-@: esta es la alternativa cuya disfuncionalidad es más elemental. Su ineficacia guarda una estrecha relación con lo que en fonología Jesús Mosterín establece como principio fonémico, según el cual debe haber una correspondencia biunívoca entre fonemas y grafemas, es decir, debe existir una sola letra para cada fonema y viceversa, con motivo de facilitar la lectura y escritura del español. Si bien es cierto que existen algunas restricciones —semánticas y transdialectales—, no se contempla entre ellas, como puede ser obvio, el uso de un signo de escritura no pronunciable por motivos morales e ideológicos. ⇒ Viola el principio fonémico. \nEl género “neutro”: lo primero que debo decir es que el término «género neutro», acuñado por el colectivo feminista para dar nombre a este nuevo «género», es problemático. Ya comentaba antes que el género neutro no existe en el español, sino que en todo caso sería un exponente de una clase gramatical de palabras que designan nociones abstractas. Esto quiere decir que estamos ante un problema terminológico, ya que hay un solo término («neutro») para dos conceptos diferentes (lo abstracto y lo no masculino ni femenino). Por ello, he decidido rebautizarlo como género indiferente. Lo segundo que debo puntualizar lo adelanté en 1: el género no marcado es aquel que no posee una marca morfológica definida, por tanto, el género indiferente no podría ocupar ese lugar, ya que tiene una marca tan definida (-e) como el género gramatical femenino (-a). ⇒ Viola el principio del término no marcado.\nLa aparición y el uso de estas alternativas no es un fenómeno simultáneo, sino progresivo en el tiempo. Si bien los dobletes fueron lo primero en aparecer, no tardaron en desarrollar una variante acortada por una barra oblicua en la escritura (todos/as), lo cual evidencia que el hablante es consciente de que está siendo redundante. Lo siguiente en surgir fue la arroba, seguida de la equis, formas que proliferaron en las redes sociales con el objetivo de agilizar la escritura.\nSin embargo, el hablante en seguida encontró un inconveniente: no son vocales, y una ni siquiera es una letra, motivo por el que, finalmente, se empezó a usar la -e del género indiferente, que sustituye poco a poco las dos alternativas anteriores, aunque es igualmente de poca utilidad, ya que casi nadie lo pone en práctica en el habla oral por su artificiosidad, que genera incomodidad e incluso vergüenza en el hablante.\nFalta ya solamente una entrada mas antes de terminar este léxico viaje.\nDejen abajo sus comentarios u opiniones, los leemos todos.\nEntrada anterior Series y Dragas: 10 reinas que tienen que llegar a la pantalla chica\nEntrada siguiente Te seguiré queriendo


Escala de Bristol para el estreñimiento | Micralax®\nHome>Estreñimiento>Escala de Bristol\nLa forma, textura, color y olor de las heces, junto a la frecuencia de las deposiciones, te pueden ayudar a descubrir si padeces algún problema digestivo como el estreñimiento. Conoce los diferentes tipos de heces y qué indica cada uno de ellos según la escala bristol.\nLa escala de bristol es un método simple de clasificación de las heces de forma visual. El aspecto de las heces y su consistencia pueden aportar una valiosa información a la hora de diagnosticar un cuadro de estreñimiento y valorar los tiempos de tránsito intestinal.\nEscala de heces de bristol: tipos de heces\nLa escala de Bristol es un procedimiento, publicado en 1997 por el grupo de trabajo de Heaton, que se ha convertido en una herramienta útil para la práctica clínica, tanto para pacientes son síndrome del intestino irritable como en personas sanas.\nLa Escala de Bristol describe 7 tipos de heces, según su forma y consistencia:\nTipo 1: Pequeñas heces muy duras y separadas que son difíciles de evacuar.\nTipo 2: Heces de forma alargada e irregular.\nTipo 3: Heces parecidas a una salchicha, pero con grietas en su superficie.\nTipo 4: Heces alargadas como una serpiente, de textura blanda y lisa.\nTipo 5: Pequeñas bolas blandas con los bordes definidos y fáciles de evacuar.\nTipo 6: Pequeñas heces blandas con los bordes desiguales.\nTipo 7: Heces líquidas y sin masas sólidas.\nLos tipos de heces 1 y 2 podrían indicar estreñimiento, mientras que las heces tipo 3 y 4 son las ideales, heces suaves y fáciles de evacuar. Por último, los tipos 5, 6 y 7 podrían estar indicando un tránsito intestinal más rápido de lo normal (diarrea).\nAunque la escala bristol puede llegar a ser de gran utilidad, te recomendamos que si tienes síntomas asociados al estreñimiento lo consultes rápidamente con tu médico y de esta forma podrás conseguir un diagnóstico más preciso.\nExisten muchos factores que pueden provocar el estreñimiento, pero te aconsejamos mantener tu tránsito intestinal e introducir pequeños cambios en tu estilo de vida que puedan ayudarte a afrontar el estreñimiento ocasional incluso antes de que aparezca:\nCambios en la dieta: Introducir pequeños cambios en tu dieta puede empezar a ajustar tu sistema digestivo para lograr un ritmo saludable y prevenir que el estreñimiento ocasional sea un problema incómodo.\nEjercicio: Además de ser una forma magnífica de sentirse bien y mantenerse en forma, el ejercicio también es bueno para agudizar la mente y liberar tensiones que pueden causar molestias digestivas. Para mucha gente, también puede ayudar a prevenir el estreñimiento ocasional.\nEstrés: Los pequeños cambios en tu estilo de vida también ayudan a evitar el estreñimiento ocasional causado por el estrés y a que te sigas sintiendo bien tanto física como mentalmente.


Reparto - MINOIG!\nEdad: 21 años (actual)\nRiver es el hijo mediano de una familia de Alquimistas, prodigio de su casa, aprendió artes ocultas de la alquimia muchisimo antes que sus hermanos mayores y a una edad más temprana que la de sus parientes más antiguos. Es de una casta buena y se lleva bien con todos. Conoce de mágia y es muy inteligente y agradable, aunque se ofende con facilidad. Se conoce con Agath desde que eran niños y este le hizo una promesa que al parecer, ahora no está muy clara de cumplirse.\nLe gustan los animales / Es vegetariano\nNombre: Agath von fassël\nEdad: 25 años (actual)\nAgath es un espadachín de pocos amigos y muy violento. Tiende a no gustarle casi nada si no tiene una cerveza de por médio o alguna mujer bonita.\nViene de una casta poderosa, su familia servía al rey. Es el tercero de seis hermanos y una hermana, usualmente no le gustan los animales, ni las cosas que tengan formas desagradables o que él no pueda entender. Le gusta comer mucha carne y los modales no son lo suyo, aunque su familia es noble, tampoco es muy afecto a los formalismos de la aristocracia, asi que ha preferido irse lejos a forjar su propio camino. Está decidido a comandar un ejercito algún día.\nLe hizo una promesa a River cuando eran pequeños, pero ahora siente dudas de si sería apropiado cumplirla, ya que los panoramas con los años han cambiado un poco para lo que él tenia planeado.\nTiene un lado suave que pocas veces deja salir / es muy posesivo\nSifoy, como ya lo ha dicho, es una criatura mistica que le debe un enorme favor a River, por lo tanto, se ha encargado de llamarse a si mismo "su fiel servidor" hasta el día en el que pague su "enorme" deuda con el alquimista.\nEste pequeñin guarda más de un secreto con él.\nLos demás datos, serán liberados a medida que vaya avanzando la historia.


El balón parado, un arma que vale puntos para el Castilla | Defensa Central\nHome La Fábrica el balon parado un arma que vale puntos para el real madrid castilla\nActualizado 08 septiembre 2015 10:37. (España)\nEl balón parado, un arma que vale puntos para el Castilla\nEl Castilla ha mejorado un recurso fundamental para ser competitivo en Segunda B\nTras no lograr el objetivo de ascender la pasada temporada, Zinedine Zidane tenía claro que esta temporada debía mejorar ciertos aspectos clave en el Castilla. Uno de los más importantes es el balón parado, un aspecto del juego que trajo de ‘cabeza’ al filial la pasada campaña y que en esta está resultando ser uno de los puntos fuertes del Castilla.\nDesde el inicio de pretemporada, el Real Madrid Castilla viene trabajando con ganas y ambición para mejorar a balón parado. Entrenamientos diseñados a mejorar este aspecto del juego clave en categorías igualadas propiciaron goles como el de José León ante el Valladolid B o una gran seguridad defensiva aérea en cada partido disputado.\nPero la competición oficial es la que marca el éxito o el fracaso en el trabajo, y por el momento, Zidane parece haber dado un paso adelante en este aspecto. El Madrid remontó contra el Mensajero a balón parado, circunstancia que jamás ocurrió la pasada temporada. A falta de fútbol, sacar partidos adelante con otros recursos es fundamental para optar siempre a los puestos de privilegio.\nEl Madrid Castilla es uno de los equipos con más calidad de la categoría pero no siempre las cosas salen a través del fútbol. Sobre todo lejos del Alfredo Di Stéfano se hace más necesario que nunca ser un equipo peligroso en los córners y faltas laterales a favor. Contra el Mensajero se logró. Sin duda, ya se ha avanzado bastante con respecto al pasado curso.


Viaje de esquí de montaña en Monte Rosa, Suiza\nInicio / Nieve / Esquí de travesía / Viaje de esquí de montaña en Monte Rosa, Suiza\nDesde: 1.170,00 €\nAeropuerto de Ginebra Ver mapa\nEste recorrido gira alrededor del pico más alto de Suiza la punta Dufor. Realizarás picos de esquí muy altos y bellos con grandes descensos a través de espectaculares glaciares. Este viaje está enfocado para esquiadores de travesía con experiencia que quieran realizar una aventura exigente. Podrás disfrutar de los acogedores refugios entro de la montaña por los alpes.\nCategorías: Esquí de travesía, Nieve Etiquetas: esqui montaña alpes, esqui montaña alpes suizos, esqui montaña suiza, esqui travesia alpes suizos, que hacer en alpes suizos, viaje alpes suizos, viaje esqui montaña, viaje esqui montaña españa\n2 alojamientos con desayuno en el Valle de Zermatt.\nTransfer del. Aeropuerto de Geneve, (punto de encuentro) a Zermatt ida y vuelta.\nMat. Seguridad individual y colectiva. (consultar de la lista)\nTeleférico y Taxis internos.\nEs una ruta de esquí de montaña de alto nivel, se requiere tener un buen nivel de esquí y una buena condición física, si necesitas saber cuál es su nivel para poder realizar esta ruta pida una salida con uno de nuestros Guías y te dirá las posibilidades de poder hacer la ruta.\nSi eres una persona que realiza entre 1000 y 1300m de desnivel y sabes esquiar en todo tipo de nieve no tendrá ningún problema en realizar este recorrido. Es necesario el poder tener autonomía en la realización de cambios o transiciones, de ascenso a descenso y viceversa, así como saber progresar de forma autónoma con piolet y crampones.\nEste tipo de actividad de montaña consiste en el desarrollo de un programa para 3 ó 6 personas acompañados por un guía de alta montaña UIAGM, cada día el guía ira dando las consignas necesarias para la realización de la actividad del día siguiente y ayudará y acompañará a sus clientes en la montaña garantizando su seguridad.\n1º día: Recogida en Aeropuerto Geneve. Transfer Zermatt\n2º día: Klein Matterhrom, Breithron 4162m y descenso al refugio Guida Ayas 3.394m.\n3º día: Castor 4228m , descenso espectacular sobre la cabaña del monte Rosa 2795m\n4º día: Ludwigshöhe límite glacial (4342m).Balmenhron 4167m Piramide Vincent 4215m descenso a la cabaña Gnifettihutte 3611m\n5º día: Margheritahütte (4554m) y descenso a cabaña de Monte Rosa (2795m)\n6º día: Jazzi Cima 3803m descenso por Findelengletscher Zermatt.\n7º día: Regreso Aeropuerto Geneve. Viaje ciudad de origen.\nEs imprescindible tener posesión de la tarjeta de federado de la FEDME del año en curso en regla para los Alpes, es decir modalidad europea. Llevarla siempre con vosotros. Cía de guías de montaña Pirineo Sur no se hace responsable del seguro de accidentes personal, siendo responsabilidad del cliente el disponer del mismo. Consultar otras posibilidades.\nHarás las medias pensiones en los refugios, pero necesitarás comida durante el día. Debéis llevar con vosotros comidas ligeras y con alto valor energético y nutritivo, como frutos secos no tostados (sobre todo avellanas y almendras), dátiles, higos secos y pasas. Galletas integrales, chocolate, plátano desecado, barritas preparadas… Y sobre todo pensar en tener una buena autonomía de agua con sales para todo el día. En la segunda etapa estaremos en un pueblo donde hay auto servicio y podréis comprar para los días siguientes. También en los refugios se puede pedir pic –nic.\nLos guías son muy buenos conocedores de la ruta y sus variantes, así que encaso de mal tiempo siempre podrás llegar al siguiente refugio.\nTransmiten no solo las técnicas apropiadas y actualizadas sino además nuestra pasión por la montaña. “Locos apasionados por el esquí de montaña”.\nSé el primero en valorar “Viaje de esquí de montaña en Monte Rosa, Suiza” Cancelar la respuesta\nEstás viendo: Viaje de esquí de montaña en Monte Rosa, Suiza Desde: 1.170,00 €


Una 2 en 1 made in Argentina para que el canal ofrezca a sus clientes | ITSitio Distribución\nHome / Dispositivos / 2 en 1 / Una 2 en 1 made in Argentina para que el canal ofrezca a sus clientes\noctubre 14, 2016 2 en 1 Publicar un comentario 161 Vistas\nPCBOX anunció hace unos días el lanzamiento y la disponibilidad de Marc, su nueva 2en1. “Estamos presentando Marc la nueva 2en1 de PCBOX, se puede usar como Tablet o como Notebook. Una muy buena opción como regalo para el próximo Día de la madre, un sistema 2en1, equipado con procesador Intel, que combina el desempeño de una laptop y la versatilidad de una tablet en un solo dispositivo, es muy elegante y delgada. Fusiona dos dispositivos en uno, con más funciones y menor costo,” dijo Maximiliano González Kunz, CEO de Grupo Núcleo y subrayó: “Nuestra Marc aporta la flexibilidad de combinar prestaciones que ofrecen las computadoras y las tabletas, es una nueva respuesta a la demanda de usuarios de un segmento de dispositivo móvil, que podrán realizar las tareas que hacen en una notebook, pero con la ventaja de contar con una pantalla táctil.”\n“La nueva convertible 2 en1 Marc tiene un procesador de Intel que pertenece a la familia de CherryTrail (Atom x5 Z8300). Su teclado es magnético con formato Pogo Pin que posee dos puertos USB en su extremo, además de aportarle una gran protección. Tiene pantalla FULL HD y Windows 10 para aprovechar al máximo todo tipo de experiencias,” explicó Mauro Guerrero, Gerente Comercial de PCBOX, y destacó: “Nos adaptamos a las nuevas tendencias del mercado que sostienen una vida más móvil, con un producto que se adapta a todos los contextos, sean estos de esparcimiento o de trabajo.”\nCARACTERÍSTICAS DE LA 2EN1 MARC\nCámara Frontal y Trasera: 2MP\n“En línea con los nombres de las grandes personalidades de la historia de la humanidad que homenajeamos en cada uno de nuestros productos, y con los que nuestro departamento creativo viene trabajando, el nuevo dispositivo fue denominado Marc, como un homenaje a Guglielmo Marconi, reconocido inventor e ingeniero eléctrico italiano, impulsor de la radiotransmisión a larga distancia, el desarrollo de la radiotelegrafía y Premio Nobel de Física,” expresó María José Terrera, Gerente de Marketing de PCBOX y concluyó: “Desde la marca lanzamos una campaña para el Día de la Madre, con la consigna: “Ella siempre tiene la última palabra. Hoy dale la mejor tecnología”. Junto con el resto de nuestros productos destacados en su día, como smartphones, tablets y notebooks entre otros.”\nGrupo Núcleo PCBOX 2016-10-14\nLa marca fabricante de tecnología anunció la disponibilidad de sus tres nuevos Parlantes: Smith, Peppers …


¿Cómo acompañamos a los chicos con las tareas escolares? | HPC\n¿Cómo acompañamos a los chicos con las tareas escolares?\nEl contexto actual no sólo ha modificado las rutinas de todos sino que también el rol de las madres y padres quienes deben además de ejercer la paternidad acompañar en las tareas escolares a sus hijos. La nueva modalidad de enseñanza los desafía a diario dado que ayudar en las actividades escolares no es algo sencillo y surgen dificultades por no contar con las estrategias de un docente. El Área de Psicopedagogía de nuestro Servicio de Psiquiatría y Salud Mental recomienda:\nPriorizar el rol familiar: acompañar desde el rol de padre/madre sin forzar los resultados.\nRutinas claras: ayudan a anticiparse a los distintos momentos del día y brindan seguridad. Es fundamental, detectar la predisposición del niño/a u adolescente para la tarea, sin sobreexigencias.\nBrindar momentos de juego y ocio: esta situación de pandemia puede generar desmotivación frente a las tareas. Permitir que elijan el modo de recrearse, jugar, descansar, ayuda a desarrollar la creatividad, canalizar sentimientos y evitar mayor ansiedad. También es muy bueno estimular las relaciones con pares a partir de la virtualidad.\nPreservar los vínculos familiares: más allá del aislamiento y las demandas escolares, lo más importante es acompañar en las emociones que manifiestan los niños, niñas y adolescentes. Habilitar el diálogo es un excelente punto de partida.\nFlexibilizar las exigencias: Las propuestas enviadas por las instituciones educativas, a veces, no llegan a contemplar las distintas realidades. Respetar los tiempos de cada uno/a evita frustraciones. Es bueno permitir errores o conceptos no aprendidos.\nMantener la comunicación con la escuela: aprovechar los distintos canales de comunicación que habilitan las escuelas para comentar las dificultades y necesidades para recibir orientaciones, estrategias puntuales o actividades específicas.\nConsultar con profesionales: es esperable que se observen cambios en niños/as y adolescentes dado el contexto de aislamiento. Por esta razón, es importante estar atentos cuando esto comienza a afectar su salud física y psíquica para pedir ayuda al profesional que corresponda.\nÁrea de Psicopedagogía del Servicio de Psiquiatría y Salud Mental


Izquierda No democrática | La República EC\njueves 31 de octubre de 2019 Opinión\nLas últimas semanas buena parte de Latinoamérica ha estado en llamas, y no lo digo solo figurativamente. No suelo ser un aficionado a hacer generalizaciones pues cada país tiene realidades distintas pero hay algunas cosas que parecen ser comunes a las realidades recientes de países como Venezuela, Bolivia, Ecuador, Chile o Argentina.\nUna de ellas es la persistencia en Latinoamérica de una izquierda no democrática. La izquierda, entendiéndose tanto a las ideas que la sostienen como a las organizaciones que la representan o dicen representar, es absolutamente necesaria. Es más, dado los niveles de desigualdad de la región y la persistente pobreza, aunque menor que hace algunas décadas, hacen que la izquierda sea el espacio político natural de la mayor parte de votantes en la región.\nEl problema es cuando esa izquierda no actúa democráticamente, ya sea cuando está en el poder como en Venezuela y Bolivia o cuando no lo está como en el caso de Ecuador recientemente. Ejercer el poder o querer tomárselo de manera no democrático no es monopolio de la izquierda, por su puesto. De hecho buena parte de las dictaduras latinoamericanas eran gobiernos de derecha que persiguieron a organizaciones de izquierda durante los setenta y ochenta.\nSin embargo eso hoy ha cambiado, los únicos gobiernos no democráticos de la región son dictaduras de izquierda: Cuba, Venezuela y Nicaragua, a la que parece que la Bolivia de Evo Morales tiene todo el interés de sumarse.\nUna parte de la izquierda Latinoamericana se convenció de su papel de víctima de las dictaduras, que lo fueron, y pretenden que como resultado de eso tiene vía libre para ser ellos quienes oprimen o violen la ley. En su obsesión de decir representar al pueblo se creen por encima de la ley y las instituciones. Controlar todos los poderes del estado como en Venezuela o Nicaragua, presentarse a una reelección aun cuando en referéndum la mayoría de los ciudadanos votaron en contra como en Bolivia o el querer imponer por la fuerza y el caos una agenda que no ha sido respaldada por votos como sucede con la Conaie en Ecuador o los sindicatos en Argentina, son todas formas de ejercer el poder de manera no democrática.\nEn muchos países la ciudadanía tiene simpatía por organizaciones como movimientos indígenas, sindicatos o partidos políticos de izquierda. Y es que detrás de e estas organizaciones están legítimos reclamos que deben ser resueltos: desigualdad, pobreza, marginación, etc. Sin embargo cuando una organización utiliza dichos reclamos para hacerse con el poder de forma no democrática, no solo que no resuelve ningún problema sino que crea otros. Las violentas manifestaciones en Ecuador y más aún en Chile en nombre de combatir medidas económicas «anti populares» como la eliminación de los subsidios a los combustible y las subida del costo del metro, no resuelven problemas sino que crean otros. Se estima que el daño al metro de Santiago puede costar alrededor de $300 millones e implicaran un enorme perjuicio a quienes lo utilizan de manera regular. La violencia, el saqueo y el caos son expresiones no democráticas que no se pueden justificar.\nLatinoamérica necesita una izquierda que acepte las reglas de juego democráticas, que valore las instituciones y que condene a quienes las incumplen, aun si son de su afinidad política. En los años que siguieron a la vuelta a la democracia en los noventas la derecha tuvo que alejarse y en algunos casos condenar abiertamente a la derecha no democrática de los setentas y ochentas, hoy es difícil encontrar un partido político de derecha u organizaciones normalmente asociadas a la derecha: cámaras de comercio u organizaciones empresariales que justifiquen un gobierno militar o que apoyen el control de todos los poderes del estado por parte de un partido de derecha.\nLas ideas tradicionalmente defendidas por la izquierda tienen más vigencia que nunca: justicia social, respeto a los derechos humanos, inclusión, etc. Pero la defensa de estas ideas debe hacerse en el marco de las instituciones, de la ley y del respeto de quien piensa diferente. La izquierda en Ecuador y en buena parte de Latinoamérica está plagada de incoherencias: movimientos ambientalistas que critican la producción petrolera pero defienden los subsidios a los combustibles, sindicatos que defienden un régimen laboral que condena a buena parte de la sociedad a la informalidad, defensores de los derechos humanos que condenan la violencia cuando viene de la policía pero no cuando proviene de manifestantes, organizaciones que en su defensa del «pueblo» agreden a quienes no apoyan sus manifestaciones o que critican a gobiernos electos en las urnas por querer “imponer” medidas cuando ellos quieren implantar las suyas por la fuerza.\nEcuador y Latinoamérica necesitan más que nunca una izquierda democrática, moderna, que entienda el contexto internacional y que deje de lado su papel de víctima de la derecha no democrática. Un país solo puede avanzar cuando todas sus fuerzas políticas acuerdan respetar y defender el estado de derecho. La izquierda debe buscar que ese estado de derecho incluya y beneficie a todos.


Los 10 mejores hoteles de San José – Hoteles.com\nVer los hoteles de San José en un mapa grande\nEn Hoteles.com te ayudamos a encontrar los mejores hoteles de San José.\nPara que no te cueste encontrar la habitación perfecta al reservar un hotel en San José, California, te ponemos muy fácil la comparación entre hoteles, incluidas las cadenas hoteleras más famosas. En este momento, nuestro hotel de San José más apreciado es Global Luxury Suites at Agnew Road, con 5 reservas en la última hora.\nSi reservas tu estancia con Hoteles.com, también puedes conseguir noches gratis apuntándote a nuestro programa de fidelidad, Hoteles.com™ Rewards. Suscríbete de forma gratuita en solo dos minutos, y cada vez que acumules 10 noches de estancia conseguirás 1 noche gratis. Así, hasta un fin de semana en San José puede convertirse en un primer paso hacia una noche de hotel gratis.\n¿Qué ventaja tiene reservar alojamiento en San José en Hoteles.com?\nTe ayudamos a encontrar la habitación de hotel ideal para cualquier ocasión, y tenemos 271 hoteles en San José para elegir. Compara los hoteles con nuestra rápida y sencilla función de búsqueda y fíltralos por:\n- Zonas de San José\n- Lugares de interés en San José\n- 59354 opiniones de huéspedes de Hoteles.com sobre su estancia en San José\n- Mapas completos que muestran la ubicación del hotel, los medios de transporte cercanos y las atracciones turísticas de San José\nTodas las ofertas especiales de hoteles en San José, California\nOfertas de última hora para hoteles en San José, California\nMás hoteles de San José


El blog de Juan Manuel Dicenta: enero 2014\nEl parque del centenario, ¡vaya regalito!\nResulta que el ayuntamiento se ha puesto manos a la obra y ha decidio desbrozar y adecentar, en lo posible, el llamado parque del Centenario. Un regalo de la Autoridad Portuaria al municipio con motivo de la celebración del centenario de la conferencia de Marruecos en 2006. Ese parque no es un parque al uso, no tiene bancos, ni árboles que ofrezcan sombra al visitante. Es más bien un espacio baldío, pedregoso y que invita poco o nada a pasear por él. Por ejemplo una persona mayor, ó niños lo pasarían realmente mal. Dice la delegada de medioambiente del ayuntamiento algecireño, Ana Rodríguez, que el parque del centenario cuenta con especies autóctonas, con preciosas vistas (cierto) y que se encuentra justo al inicio del parque litoral del estrecho, un espacio protegido. Aunque claro, todo depende de como se mire, porque más bien está al incio y al final de dos enormes urbanizaciones, por un lado san García y por otro la masificada zona de Algetares. En realidad se trata de un regalo pobre, de la Autoridad Portuaria, para la ciudad que presume del primer puerto de España.\nLa primera vez que vi el Parque del Centenario pensé que nos habían tomado el pelo, y cada vez estoy más convencido.\nAquí algunas imágenes de betijuel.net tomadas en el Parque del Centenario y a continuación podéis escuchar la entrevista con la delegada de Medioambiente.\nPublicado por Juan Manuel Dicenta en martes, enero 14, 2014 No hay comentarios:\nLas Lomas del Cobre, otra urbanización sin recepcionar.\nEn estos días hemos venido recibiendo llamadas contándonos la situación que se vive en la Urbanización Las Lomas de El Cobre. Resulta que estas viviendas se entregaron a los vecinos, con licencia municipal, hace 8 años, pero no podía ser recepcionada porque la empresa no terminó la urbanización de la zona. Así que los vecinos se encuentran pagando la vivienda y todo lo que no pueden disfrutar, como el alumbrado público que debería haber sido instalado por la empresa. Los vecinos, con razón reclaman y piden al ayuntamiento, pues fue quién facilitó la licencia para la primera ocupación, que recepcione la zona. La historia es la misma de siempre, o casi siempre. La empresa, promotora, Holding Inmobiliario, se viene abajo, presenta suspensión de pagos y que se las entiendan los vecinos con el ayuntamiento. Y el ayuntamiento se desentiende del problema pero le cobra los impuestos como siestuviesen recibiendo los servicios municipales.\nLo peor del caso, como documentamos en la entrada referente a Mirador de la Bahía, es que este equipo de gobierno también ha facilitado licencias de primera ocupación, sabedores de lo que ello acarrea, a nuevas urbanizaciones.\nUn equipo de gobierno serio debe decir no a esas licencias y otorgarlas cuando la urbanizaciuón se entregue en perfecto estado de revista y con todas las exigencias cumplidas. Los vecinos protestarían por los retrasos e incumplimientos ante los empresarios incumplidores y no ante los ayuntamientos, que al fin y al cabo somos todos. Porque esto, no lo olvidemos, lo terminamos pagando los de siempre.\nAquí hablamos con vecinos y recordamos el caso de La Ermita, recepcionada en parte por el ayuntamiento tras un acuerdo con la empresa constructora.\nAun lloviendo escasamente el agua se acumula nivelandose con la acera, cuando llueve más fuerte el agua entra en las casas.\nLa basura campa a sus anchas en la urbanización\nNo hay husillos y el agua se acumula en la calle.\nLa Almoraima: Se vende\nDesgraciadamente, y si nadie lo remedia, La Almoraima tiene el cartel de "se vende" y el precio: 300 millones de euros. Así se lo hizo saber el ministro de medioambiente a la consejera andaluza del r amo. Parece que existen ya intermediarios de entramados financieros, de algún jequeárabe y alguna gran fortuna dispuestos a hacerse con uno de los mayores y mejores latifundios de Europa. Hoy hemos hablado del asunto en el programa con el alcalde Juan Casanova, el delegado territorial de Medioambiente, Federico Fernández y los ecologistas... el grupo Verdemar ha propuesto la compra por parte de los andaluces de la finca, aportando una parte. Las cuentas nos salen a unos 500€ por andaluz. Claro que la cosa resultaría ser mas bien testimonial, no están los tiempos para esos gastos, aunque sí anima a la Junta y otros organismos a decidir sobre el futuro de esta finca. Una finca que siempre ha sido utilizada por un reducido grupo de privilegiados, incluso después de su expropiación a Ruiz Mateos, que disfrutaban de un enclave excepcional del que no podía hacer uso el pueblo llano. En fin lo de siempre. Ahora parece que hay voluntad de hacer lo que antes no se hizo, bienvenidas sean las ideas y ojalá se pongan en práctica, aunque igual llegan con demasiados años de retraso, como todo en esta comarca.\nPublicado por Juan Manuel Dicenta en jueves, enero 09, 2014 No hay comentarios:\nMás sobre Mirador de La Bahía\nSiguiendo con el asunto de Mirador de la Bahía aquí damos algunas nuevas pistas.\nAdjunto el plano de ordenación del Plan Parcial SPB-1 "Pajarete", en las numerosas tasaciones que se han realizado, queda bien a las claras que no se ha recepcionado la urbanización, pero se han otorgado numerosas licencias de primera ocupación algo que no está amparado en la ley.\nEl motivo de la no recepción de la urbanización viene fundamentado por que no han realizado los viarios que establece el plan parcial correctamente. Se adjunta el plano y la foto aérea para que observeis las claras diferencias.\nLa diferencia más significativa es que el viario que establecía el plan parcial circundaba el centro comercial y como se ve en la foto aérea se han realizado dos rotondas ya que la diferencia de cotas entre ambas era muy elevada e implicaba la realización de puente y elevaba los costes de urbanización y por eso no se realizó...\nReferente al Concejal, creo que no entiende que no se puede otorgar licencias de primera ocupación sin tener la urbanización recepcionada.\nLa oyente lleva mucha razón, a la urbanización VISTA AZUL, se le otorgó licencia de primera ocupación estando ya el PP gobernando, te la adjunto, es de fecha 5 de diciembre de 2011 y ellos entraron en el gobierno en mayo de 2011.\nPublicado por Juan Manuel Dicenta en jueves, enero 09, 2014 4 comentarios:\nMirador de La Bahía, otra urbanización sin recepcionar.\nHace unos días, recibía una llamada de una oyente indignada con la situación que los vecinos de su urbanización vivían por no haber sido esta recepcionada por el ayuntamiento algecireño. El caso es que, como siempre, el ayuntamiento, escudándose en un acto de generosidad, otorga licencia de primera ocupación a los propietarios que están pagando un alquiler, la hipoteca... y lo que quieren es vivir en su casa, sin que la urbanización de la zona haya quedado resuelta. Entonces vienen los problemas, el promotor se lava las manos, se quita del medio o se presenta concurso de acreedores porque la cosa se ha puesto fea para la construcción. El caso es que los vecinos siempre salen perdiendo, aunque el ayuntamiento, sin prestar todos los servicios esenciales, cobra el IBI y todo lo cobrable. Hoy han pasado por el programa para mostrarnos su malestar con esta situación y al mismo ha acudido, aunque vía telefónica, el concejal de urbanismo Diego González de la Torre.Los vecinos piensan en iniciar movilizaciones si no se les da una solución en un plazo de tiempo. Este verano una de las vecinas llegaba de trabajar a altas horas de la madrugada cuando se encontró con un "alunizaje" en uno de los negocios próximos al acceso de su garaje. No es difícil imaginarse en la oscuridad de la calle con semejante papeleta y sin saber si los individuos aún siguen en la zona. No es justo que los ciudadanos paguemos por servicios que no recibimos por culpa de quienes gestionan nuestro futuro sin pensar en las consecuencias. Esto no es algo nuevo. Las licencias de primera ocupación las otorgan los ayuntamientos, para que los propietarios puedan ocupar sus viviendas lo antes posible, pero luego llegan los problemas, constructoras que presentan suspensión de pagos o concurso de acreedores, que se quitan el marrón porque han traspasado la urbanización y ahora aclárate con la empresa receptora... total un desprpósito en el que siempre pierden los mismos.\nAquí podéis escuchar el espacio.\nUno de los regalos de ENDESA\nQue la maleza crezca en las aceras es lo normal\nLa oscuridad, lo normal en la zona\nLos contenedores se muevenm y así se quedan\nEstado de la acera de acceso desde virgen de La Palma\nPor esa acera van los peatones y de noche sin luz\nLo que debería estar hecho según el Ayuntamiento.\nEn 2009 el PP mostraba su inquietud por la zona\nVehículos en doble fila y paso de peatones\nLos conductores al aparcar suelen entrar en los alcorques destinados para árboles.\nLos vecinos de Mirador de la Bahía y Doña Lola acuden a Hoy por Hoy\nPublicado por Juan Manuel Dicenta en martes, enero 07, 2014 1 comentario:


Revestimiento porcelánico Circle white 30,9 x 30,9 cm\nInicio / CERÁMICA / Revestimientos / Revestimiento porcelánico Circle white 30,9 x 30,9 cm (0.86 m2/cj)\nRevestimiento porcelánico Circle white 30,9 x 30,9 cm. Un azulejo antihielo válido para paredes y suelos de primera calidad. Tus decoraciones más vistosas.\nRevestimiento porcelánico Circle white 30,9 x 30,9 cm (0.86 m2/cj) cantidad\nRevestimiento porcelánico Circle white 30,9 x 30,9 cm (0.86 m2/cj) . Válido para paredes y suelos.\nAdemás es un azulejo Circle atemporal que nunca pasa de moda, al azulejo circle white 30,9×30,9 cm está fabricado en porcelánico y es de altísima calidad. Además contarás con unos colores cálidos y neutros espectaculares y bien definidos que te aportará una elegancia exquisita en el baño o la cocina.\nRevestimiento porcelánico Circle white\nIncluso al ser un porcelánico el cemento cola necesario para la perfecta instalación del pavimento/revestimiento porcelánico Circle white 30,9 x 30,9 cm.\nFinalmente se recomienda una junta mínima de 2 mm entre las baldosas del pavimento/revestimiento porcelánico Circle white 30,9 x 30,9 cm. La anchura de la junta nos la va a marcar el propio azulejo.\n30,9 × 30,9 × 8 cm


Espíritu y Cuerpo: EL YO IDEAL-REAL DE LUNA CABAÑERO\nSin embargo una vez que empiezo un libro no lo suelo dejar, hay que dar oportunidad al autor de sacar todo su pensamiento a la luz. Luna Cabañero denuncia y expone la incompletitud de la modernidad en sus teorías físicas y normativas. También lo que él llama "subrepticios" de la modernidad, es decir, falsas soluciones a problemas filosóficos: la sustancia, el yo puro, la estructura pura, el infinito moderno. Lo hace a partir de demostraciones lógicas, y exhibe un conocimiento exhaustivo de todos los autores en ese campo: Quine, Tarski, Rusell…\nLa parte que me ha llamado más la atención se titula “La autoconciencia de la razón”, considero que he tenido premio al llegar hasta ahí. Lo primero que me ha sorprendido es la exposición de Algazel, filósofo musulmán del siglo XII que en “El salvador del error” plantea punto por punto el proceso de la duda que creíamos original de Descartes. Nada más lejos de la verdad, ¿habría leído Descartes la meditación de Algazel?:\n“Acto seguido dediqué una gran atención a considerar los datos sensibles y os primeros principios y a ver si me era posible ponerlos en duda. Aquellas largas vacilaciones me determinaron a no dar crédito tampoco a los datos sensibles pues empecé a extender la duda a éstos también, ya que me decía: “¿Cómo voy a confiar en los datos sensibles cuando el más seguro es el que procede de la vista y siendo así que ésta, cuando contempla una sombra, la ve quieta e inmóvil y juzga que no hay movimiento? Sin embargo luego al cabo de una hora reconoce que se ha movido…”. Igualmente la vista mira la estrella y la ve pequeña, del tamaño de un dinar, pero la demostraciones geométricas prueban que es de tamaño mayor que la tierra.” (p.262)\nEl final de la meditación es sin embargo diferente al cartesiano, Algazel no halla la sustancia pensante, que “con sólo que hubiese dejado de pensar habría dejado de ser”. Más bien da un giro común en el medioevo, la iluminación. Algazel pasó dos meses en estado de escepticismo, pero Dios le puso una luz en el pecho que le curó.\nA partir de ahí viene todo el razonamiento que más me ha atraído, la existencia de un ámbito que Laureano llama idealreal. La palabra que inventa para designar un acto de pensamiento que no es intencional como la inmensa mayoría de ellos, es un acto cisdiscursivo, es decir, que está más allá de lo discursivo. La distinción entre lo ideal y lo real sigue ahí, no se puede negar, pero Luna Cabañero avanza la interesante tesis de que pudieran existir actos en los que lo real y lo ideal aparecen integrados.\nSe hace eco de los esfuerzos de Platón y de Husserl por establecer y defender ese estatus de lo ideal, por encima de lo fáctico. Como bien dice en el ámbito de la razón discursiva lo ideal y lo real son irreconciliables. También es muy interesante la tesis de que quizás la epojé husserliana no es posible, no es tan fácil poner entre paréntesis la realidad de los objetos de la conciencia:\n“¿No queda la conciencia una vez objetivada para convertirse en objeto de la Fenomenología, deformada y achatada hasta lo fáctico?”\nLa solución al problema que merece considerarse despacio le llegó como fruto de una experiencia personal en 1981. Estallaron sus dudas filosóficas en una situación de pánico intelectual que duró varios meses.\nPero en septiembre de ese año y en un lugar de sabor jiennense tuvó lugar una experiencia personal de la que no hay porqué dudar puesto que él da testimonio de que le ocurrió. Me ha llamado la atención la referencia concreta al sitio donde estaba que identifico con el “Callejón de lamona”, el bar al que se refiere me parece que se llama “Sanatorio” no “Sagrario” como dice. Sagrario es la capilla de la catedral de Jaén construida en el siglo XVIII como un anexo que efectivamente corresponde al muro del callejón de la mona.\nLa cuestión es que en ese lugar:\n“se abrió la confianza trascendental en la razón en medio de un estado de certeza y lucidez absolutas. Si pudiese describir con palabras la naturaleza de ese estado y el origen de su lucidez y certeza, hablaría, como en una metáfora, de la identidad perfecta entre la instancia que conoce y la instancia que estaba siendo conocida”.\nFue un conocimiento intelectual diferente a todo lo que el autor había experimentado hasta entonces. Se dio cuenta en el fondo de la unidad de todo y lo vivió. Personalmente no tengo experiencia semejante, pero comprendo que en ese momento experimentó el ser de Parménides por seguir usando términos filosóficos, todo es uno, el ser es uno y no cambia.\nEsa experiencia le hizo entender el secreto y misterio del yo, del que tanto se preocupa la filosofía moderna, que es un caballo de batalla epistemológico con consecuencias políticas. En efecto, lo poco que nos ha llegado de la Ilustración es el yo individual, autosuficiente, racional, digno en sí mismo que se une a otros yoes tan individuales y tan dignos como él para dar lugar a la sociedad en la que todos somos iguales. Pero es evidente que todo este montaje ilustrado es una falacia, puesto que ese yo absoluto, sin sexo ni raza ni circunstancias es una pura nada o “un menos que nada”, como diría Zizek.\nLuna Cabañero expone los pasos de la “subrepticia” construcción del yo:\n-la conciencia puede saber de sí sin captarse como objeto.\n-cuando la conciencia sabe de sí pretende reconocerse en su mismidad.\n-la conciencia puede reconocerse como lo mismo por la huella de sus diferentes y sucesivos, aplicando el llamado IDEM se obtiene la identidad.\n-finalmente para llegar al Yo puro se aplica ENS sobre la identidad y sobre la mismidad y se obtiene el “yo sustancia pensante”.\nPero la cuestión del yo no podrá ser resuelta en el ámbito de la filosofía y de la psicología. El yo no es de naturaleza constructiva, sólo es posible en el ámbito de lo que está más allá del discurso, nunca podremos alcanzar el yo pensando discursivamente. El yo es diferente a todo lo que aplicamos nuestra razón raciocinante.\nEl yo pertenece al ámbito que el autor ha llamado idealreal. Contra las apariencias el yo no puede ser solo individual. La individualidad es una característica de lo que no es ideal. No puede haber muchas mismidades, si la ipseitas misma es capaz de de encarnarse en el yo idealreal, entonces el yo al que nos referimos cotidianamente es en cierto sentido absolutamente el mismo. Aquí coinciden las reflexiones filosóficas de Luna Cabañero con los Vedanta, el Vedanta de la no dualidad, con la mística sufí y con la mística cristiana de Hugo y Ricardo de San Víctor o con San Juan de la Cruz, con la doctrina zen de la visión de la propia naturaleza.\nEste yo común a todos los yoes no puede dejar de recordar el misterioso intelecto agente del que habla Aristóteles en “De anima”.\nOtra experiencia personal así se lo confirmó:\n“aquello que uno es y comprende en la experiencia de la suprema identidad podría expresarse así: uno mismo es el mismo que todo otro ser, incluidos los seres carente de autoconciencia…..los seres individuales existen y existen en pluralidad pero a pesar de eso, son el mismo según su identidad última, la única verdadera;…esa identidad es la identidad idealreal de todos los seres, a la que todos se refieren de manera generalmente inconsciente cuando dicen yo,o a la que se referirían si pudiesen decir yo.”\nEl problema del yo sólo se resuelve en la autoconciencia correcta, y esta cae fuera del ámbito de la filosofía. La conciencia no puede ser ella misma su mismo origen, no puede ser su propio objeto. En la autoconciencia hay una transparencia del alma para sí misma que no está al alcance de muchos, primero hay que reconocer el testimonio de quien lo ha vivido y segundo no buscarla como objetivo. Quizás alguna vez hemos tenido esa experiencia pero la mandamos al inconsciente, interpretamos que somos un ser sólo real y esto es una ilusión.\nEl yo de alguna forma “cae del cielo”, es la aparición de un estado de naturaleza distinta.\nEn la vida corriente esa unicidad de todo permanece inconsciente, oculta. Creemos en la existencia de “yoes individuales”, y ciertamente no se ve como podríamos ser uno con determinados sujetos de nuestro alrededor. Pero quizás eso se resuelve por el hecho de que no todos los individuos están preocupados por “encontrarse a sí mismos” y por tanto están lejos de sospechar que fundamentalmente todos somos uno, perdidos en las sombras de la caverna que toma por real la apariencia.\nLa conciencia no asume su condición de idealreal más que en determinados momentos y especiales ocasiones. El yo es el sujeto trascendente que no puede ser objetivado. Una realidad no objetivable es el límite de la razón discursiva.\nLa modernidad por tanto se ha equivocado, no es que todos los seres humanos sean iguales, es que todos son el mismo. Y desde este punto de vista, cuando llega un acontecimiento generalmente inesperado y desagradable no tiene sentido preguntarse ¿por qué yo? no hay otro yo.\nPor lo que Luna Cabañero sabe el ser se resuelve en conciencia. La conciencia en racionalidad y la racionalidad en mismidad. De ahí extrae también la superación del miedo a la muerte, puesto que el Yo no se extingue, no por una creencia en otra vida diferente a ésta.\nEn lo que me parece que acierta plenamente nuestro filósofo jiennense es su afirmación de que las cuestiones metafísicas expresadas en palabras son sólo aproximaciones al asunto del que en realidad se trata.\nLa confianza en la razón no se puede obtener a partir de la razón discursiva. Lo demuestra este libro desde el punto de vista de la incompletitud lógica de todos los sistemas lógicos y matemáticos y desde el punto de vista de una fenomenología de la conciencia que hace reflexionar y abre horizontes insospechados.\nLuna Cabañero me ha confirmado que Hegel es el “filósofo” que se dio cuenta y expresó las dos caras de la realidad, la de Parménides y la de Heráclito, de su unión dialéctica. De que es cierto que por un lado el ser es y no puede dejar de ser, pero que “de tejas abajo” tenía razón Heráclito, todo deviene y no deja de pasar, nosotros incluidos.\nMe alivia que el autor de este libro no haya arrojado la modernidad al cuarto de los trastos. Sólo ha analizado con profundidad lo que anunciaba el título “La insuficiencia de la razón”. Recupera por tanto su proyecto político y ético de unidad e igualdad del género humano, pero de una manera más profunda que el simple contrato social de los individuos diferentes y egoístas.\nComo complemento musical al comentario de este libro inserto esta canción que habla de un monstruo que no tiene madre y la echa en falta, algo así como ese “yo autofundante y autofundado” de la filosofía moderna.\nLas lágrimas de un grupo viejo de ninos\nlanzo al aire la cadena mojada\nNingun sol me ilumina\nen mi cuello hay un tubo encajado\nNo tengo ombligo en el estomago\nNo me dejaron sorber pezones\ny sin faldas donde esconderme\nconcebido con presura y sin semen\nhe jurado esta noche\nle regalare una enfermedad\ny la pondre en el río a hundir\nlo remuevo con el beso de un cuchillo\nMadre, oh dame fuerza\nPublicado por Ana A en 20:57


La importancia de ‘los fallos’ para un niño y lo mal que se gestionan (casi siempre)\nLa realidad es que el fallo forma parte del deporte y de la vida en general pero poco tiempo dedicamos a trabajarlo como un proceso de crecimiento y una oportunidad de aprendizaje. El fallo se encuentra especialmente presente en los procesos formativos y educativos de los más pequeños. Merece especial atención en el momento en que aparece siendo y nuestro enfoque debe ser de lo más constructivo posible puesto que ello va a ayudar en su gestión.\n¿Qué significa fallar? ¿Y que falle tu hijo/a? ¿Y un deportista al que entrenas? ¿Y cuándo fallamos nosotros? ¿Qué viene después del fallo?\nEs muy importante dejar que los niños puedan equivocarse en situaciones que estén controladas por adultos. Esos fallos les permitirán desarrollar valiosas habilidades sociales y emocionales necesarias para su crecimiento.\nSi transmitimos que el error es algo negativo y que como padres o entrenadores nos avergonzamos o nos cabreamos cuando lo vemos, al final generaremos un miedo y una visión desenfocada de su verdadero valor en estas edades. El miedo a fallar se convierte en la principal barrera que nos impide progresar y desarrollarnos, dando lugar a niños cohibidos que no expresan su creatividad por bloqueos y que pierden su iniciativa por miedo a equivocarse y a la reacción que puedan tener los adultos que los acompañan.\nNo hay nadie que no haya fallado alguna vez y si no hubiera errores que tuviéramos que ir superando no tendríamos tantas posibilidades de poder aprender y tampoco seríamos lo que somos. Por esto no olvidemos nunca que el fracaso es parte del éxito y que el único que no se equivoca es el que nunca hace nada. Como entrenadores tenemos mucho que enseñar y aplicar en el día a día durante los entrenamientos, parte de su aprendizaje sois vosotros por eso es importante:\nDar ejemplo con vuestra conducta, la actitud que mostréis ante situaciones de adversidad debéis esforzaros para que sea positiva y poder ser el mejor ejemplo.\nCambiar la manera de ver los fracasos, que no lo vean como algo negativo sino como algo constructivo.\nEl esfuerzo es innegociable, educarles en ello haciendo hincapié que las cosas no llegan por suerte, que llegan con trabajo y perseverancia.\nHacerles ver que en toda situación de fracaso hay algo positivo como la oportunidad de aprender de ello y de conocer cosas nuevas.\nConseguir que hagan las cosas por sí mismos, hacerles pensar aunque al principio le cueste no le demos todo hecho así conseguiremos que sean autónomos.\nMarcar objetivos realistas y adecuados a su edad con un nivel de exigencia razonable para que puedan alcanzarlos.\nLa perseverancia es clave, enseñar al niño que la constancia le ayudará a resolver sus errores.\nRazonar con ellos sobre sus errores, que entienda lo que ha pasado y lo que ha salido mal.\n“El único error real es aquel del que no hemos aprendido nada” (Henry Ford).


El hombre que mató a un policía al arrojarle a las vías del tren dice que no recuerda nada y que no asesinó a nadie\nSu abogado afirma que el crimen fue "un accidente" tras una actuación policial "desmesurada"\nEl marfileño Ali Raba Yode, acusado de matar en enero de 2015 a un policía al arrojarle a las vías del tren en Madrid, ha declarado este martes en el juicio que no recuerda nada de lo que pasó justo en el momento en el que le habría agarrado con intención de acabar con su vida y ha manifestado que "no asesinó a nadie", insistiendo su defensa en que el crimen no fue intencionado.\nTambién le acusa el abuelo del agente fallecido, ya que se había quedado huérfano en 1994 y se hacía cargo de él. El abogado de la acusación particular encaja el crimen en un homicidio y, al igual que la fiscal, cree con certeza que el procesado llevaba tiempo planeando acabar con la vida con un agente de la autoridad.\nEn su turno de palabra, el acusado ha comenzado manifestando que no ha asesinado a nadie cuando la presidenta del tribunal le ha comentado si conocía los hechos por los que se le acusa. Tras ello, ha relatado que ese día iba contento bajando las escaleras mecánicas de la estacón de Cercanías de Embajadores.\nTras su detallado relato hasta que no recordaba nada, la fiscal le ha preguntado por qué ha cambiado su versión si cuando se le tomó declaración en el hospital no recordaba nada de lo que sucedió aquel día. El acusado le ha replicado que entonces no recordaba mucho de lo que pasó.\nTras su declaración, ha prestado testimonio el compañero del agente fallecido, quien ha manifestado que el acusado les increpó e insultó sin motivo alguno. Por ello, le requirieron la documentación. Éste trató de huir y se dirigió al andén. En el momento en el entraba el convoy a la estación, agarró a su compañero y los dos cayeron a las vías.\n"Sin motivo alguno -señala el escrito de acusación- el acusado comenzó a increpar a los agentes los cuales se dirigieron al acusado interesándose por su estado".\nPese a ello Ali Raba Yode mantuvo una conducta "agresiva" y "amenazante", motivo por el cual los agentes le requirieron su documentación "intentando reiteradamente que depusiera su actitud". El acusado hizo caso omiso y se dirigió a los andenes de la estación profiriendo "insultos" y "amenazas".\nSin embargo, en el mismo instante en que un convoy hacía su entrada en la estación y, "de modo inesperado y sorprendente" y con el ánimo de acabar con la vida del agente del orden, le agarró y le empujó a la vía cuando pasaba el tren, si bien el acusado perdió también el equilibrio "precipitándose junto con el policía, siendo ambos arrollados por el convoy".


Un espacio de reflexión para los hombres de Ciudad Lineal – Asociación Barró\nUn espacio de reflexión para los hombres de Ciudad Lineal\nSe trata de una iniciativa pionera, lanzada por Barró en el distrito, para implicar a los hombres y animarles a participar en las actividades vecinales y socioeducativas de la entidad.\nAsociación Barró ha organizado un encuentro de diálogo y reflexión en el que ha participado un grupo de 12 hombres de Ciudad Lineal. Este es un espacio pionero, ya que siempre son las mujeres del distrito quienes participan en el espacio de adultos que la Asociación lleva a cabo desde el proyecto socioeducativo Jara.\nSu objetivo es que la población masculina también se implique, y participe, en las iniciativas vecinales y socioeducativas que la entidad lleva a cabo en el distrito. Dichas iniciativas se basan en el desarrollo personal, educativo, social y laboral de los adultos para promover su inclusión activa. Hablamos de hombres en su mayoría en situación de vulnerabilidad social, de minorías étnicas o inmigrantes.\nBarró les ofrece así a los hombres de Ciudad Lineal un espacio donde puedan acudir y reflexionar conjuntamente sobre aquellos asuntos que les afectan; como estereotipos y roles del papel masculino, las colaboración en las tareas del hogar y educación de los hijos, la expresión de sentimientos o la violencia de género.\nEn este primer encuentro con hombres se ha tratado sobre masculinidad en positivo. La charla ha sido dinamizada por Javier Lejarra, trabajador del CAF2 (Centro de Apoyo a la Familia), y también ha contado con la participación de los educadores de Jara, Javier, Miguel y Juan.\n“Muy participativos, aportando diferentes puntos de vista y experiencias”, así han descrito los educadores la participación de los hombres en el encuentro.\nDado el éxito del mismo, han sido ellos mismos quienes han propuesto dar continuidad a la actividad, con un nuevo encuentro para el curso que viene.\nPor la infancia y juventud de Vallecas


junio 9, 2012 - Boltxe\n«La caza de brujas revela aspectos constantes de las relaciones capitalistas»\nGaelx Entrevista a Silvia Federici, historiadora feminista Nodo50 Charlamos con Silvia Federici, activista, investigadora y autora de «Calibán y la bruja. Mujeres, cuerpo y acumulación originaria» durante su reciente visita a Madrid, sobre temas como la caza de brujas, la privatización actual y los cercamientos de tierras modernos, los bienes comunales y el control sobre los cuerpos de las mujeres. […]\nLos Feminismos según Marta Lamas\nPor Mariana Carbajal ¿Cómo fue su encuentro con el feminismo? ‑En 1971 va a México un trotskista muy famoso, Ernest Mandel, y en el ciclo de conferencias en las que participa también está Susan Sontag. Voy a escuchar a Mandel y a curiosear a ella. Habla del feminismo del momento, la segunda ola feminista en Estados Unidos. Así como sentí que […]\n1 Marx se planteó reiteradas veces a lo largo de sus obras los problemas estéticos. Su interés por estos problemas no sólo respondía a la pasión que mostró, desde su primera juventud, por la literatura,pasión que puso de manifiesto cultivando él mismo la poesía,aunque con poca fortuna, y sobre todo revelándose con el tiempo como un gran […]\nMao: El gran dialéctico- Alain Badiou\nSin duda alguna, es el gran dialéctico del movimiento comunista, hecho que ya señalaba en su diario Bertold Brecht a raíz de su entusiasta lectura del texto “Sobre la contradicción”. También es por ello que cuando, por aquel entonces, mi amigo Sylvain Lazarus intentó clasificar lo que él llamaba los “modos históricos de la política”, […]\nFrancia en números rojos\nLa economía de la nación gala se contraerá en el segundo trimestre del presente año, según ha informado este viernes el Banco de Francia en su publicación mensual. La entidad gala ha estimado que el Producto Interior Bruto (PIB) en lugar de un estancamiento (+0%), sufrirá un retroceso, por primera vez, desde la primavera de […]\nHace un os años, cuando viajaba con un amigo francés de Le Monde Diplomatique en el avión presidencial de Hugo Chávez, éste nos preguntó qué pensábamos de lo que estaba sucediendo en Europa. ¿Había alguna posibilidad de un movimiento hacia la izquierda? Le contestamos en los tonos depresivos y pesimistas típicos de los primeros años del […]\n[Vídeo] «No hay mañana»- Incubate Pictures\nNo hay mañana (There’s No Tomorrow) es un documental animado de media hora que trata sobre el agotamiento de los recursos, la energía, y el crecimiento. Inspirada por los dibujos animados pro-capitalistas de los años 40, el corto es una introducción a los dilemas energéticos a los que se enfrenta hoy el mundo.\nRueda de prensa de la iniciativa Nafarroa 1512 – 2012 «¡ Vamos a abrir las puertas del debate!»\nCon el doble objetivo de conmemorar el Vº Centenario de la Conquista y reflexionar sobre las consecuencias que aquellos acontecimientos tuvieron en la Navarra de entonces y en la de hoy, hace cuatro años se puso en marcha la Iniciativa 1512 – 2012 Nafarroa Bizirik, un movimiento social que aglutina a miles de personalidades y agentes de los ámbitos más […]


La palabra abaroa/ avaroa ¿se escribe con ‘b’ o con ‘v’?¿Estás indeciso entre escribir abaroa o bien el término avaroa? No te agobies, te podemos ayudar. Existe un gran número de personas que experimentan , como tú, esta duda, y pasa debido a que en castellano tanto abaroa como avaroa suenan igual. Debido a esta similitud en su fonología, es normal dudar acerca de cuál es la manera adecuada de escribir este término, hacerlo escribiendo avaroa o de la siguiente forma abaroa. No queremos hacerte malgastar más tiempo dando rodeos, entre avaroa y abaroa, la manera adecuada de escribir esta palabra es: abaroa. Amén de obsequiarte con esta respuesta que buscabas, sería para nosotros un placer presentarte otras aportaciones para las situaciones en que se te manifiesten dudas sobre en qué circunstancias se escribe ‘b’ y en qué momentos se debe escribir ‘v’. De esta manera cada vez experimentarás menos dudas del tipo ‘¿La forma correcta es escribir abaroa o quizás debo escribir avaroa?’\nPropuesta para ayudarte a escribir siempre correctamente abaroa\nNunca dudes entre el término abaroa y la palabra avaroa cuando te veas en la necesidad de escribir, dado que únicamente hay una forma viable para escribir este término como es debido, y es: abaroa. El término avaroa simplemente no se encuentra en el diccionario de la RAE.\nDesearíamos además, recomendarte un ejercicio muy conveniente para recordar siempre cómo escribir de modo correcto la palabra abaroa, y nunca jamás te sientas nuevamente dubitativo entre sí esta palabra debe escribirse con ‘b’ o con ‘v’. El consejo se basa en construir una oración simple con la palabra abaroa, incluyendo al final de la misma ‘con b’ o ‘con v’, dependiendo de si la forma correcta de escribir el término es con ‘b’ o con la letra ‘v’. De este modo lo recordarás siempre, es un truco infalible.\nReglas para saber en qué momento se debe escribir b o v\nbrillar, británico, amable, rascable, abatible, abrazar.\námbar, alambró, ambulancia, calimbó.\nfiable, viabilidad, meditabunda, tremebundo.\nCuando una palabra empieza ccon bien- o comienza con la forma del latín bene-, siempre y cuando acarree un significado de algo bueno.\nEn aquellos casos en que la palabra es un copretérito de los verbos de la primera conjugación. Esto también ocurre en las formas verbales del verbo ‘ir’ en este mismo tiempo\nobviar, envainar, adversario.\neversión, evites, evocador, evadido.\nlevemente, clavícula, divertimento, salvad.\naltivo, veinteavo, longeva, atractiva, , decisivo.\nConfundir cuándo se debe escribir entre las letras ‘b’ y ‘v’ es uno de los fallos más usuales en español. Por eso muchas personas vacilan, y no saben si se debe escribir abaroa o si la forma correcta de escribir es avaroa. Profundizando un poquito, nos encontramos con que esta confusión entre las letras ‘b’ y ‘v’ ya pasaba en el latín vulgar y en aquellas lenguas romances provenientes de él.\nabaroa en sílabas


Restaurantes Sin Gluten: abril 2013\nEn Londres hay muchísimos restaurantes de esta cadena. Yo fui al de Covent Garden. Es un restaurante muy bonito, por fuera parece que vaya a ser carísimo pero es bastante asequible.\nAquí tenéis su página web donde aparecen todos sus restaurantes.\nTienen carta sin gluten con bastante variedad.\nFue una de las cosas que más me llamó la atención de Londres, todas las cartas sin gluten suelen ser bastante amplias.\nDe entrantes pedimos Antipasto di verdure para compartir.\nPusieron la focaccia a parte para los no celíacos.\nComo plato principal me pedí unos Penne Giardiniera (macarrones con calabacín, chili, ajo y parmesano). Estaban buenísimos y encima por pedir ese plato donaban 50p a Acción Contra el Hambre.\nDe postre me pedí una Panna Cotta.\nY una amiga se pidió un tiramisú CON GLUTEN\nMás o menos el precio rondó las 20 libras con vino incluido.\nTodo estaba buenísimo, así que si visitáis Londres es un sitio perfecto para ir porque te puedes encontrar un montón de restaurantes fácilmente.\nNo os olvidéis de visitar nuestra web para encontrar más restaurantes:\nY de seguirnos en Facebook:\nPublicado por Restaurantes Sin Gluten en lunes, abril 29, 2013 10 comentarios:\nPor fin el restaurante VIPS ha ampliado su carta sin gluten a toda España!!!\nEl grupo VIPS tiene un acuerdo de acuerdo con FACE, así que podemos comer con seguridad en estos restaurantes.\nNosotros fuimos a visitar el restaurante de Valencia que está en la Gran Vía Marqués del Túria, 49; en el centro de la ciudad.\nAquí podéis encontrar vuestro restaurante más cercano:\nSe puede marcar la opción "Menú Celíacos" para saber que restaurantes ofrecen el servicio, pero a fecha de hoy aún no lo tienen bien activado, porque el restaurante al que fuimos no aparece en el buscador.\nAquí tenéis la carta sin gluten de los Vips y de los Gino's.\nDe todas maneras os la ponemos en fotos para que veáis los precios:\nPedimos como entrante "Flatbread de Pollo Barbacoa":\nEstaba muy bueno, tiene un sabor totalmente mejicano.\nY pedimos como plato principal un sandwich mixto, uno con gluten y otro sin gluten. La diferencia está en las patatas.\nMuy bueno. La verdad es que no sabría decir que marca de pan es, hubiera dicho que es el nuevo Bimbo si no fuera porque creo que es más grande el pan del VIPS.\nEl primer refresco se paga y el resto son gratis.\nAcabo de darme cuenta que en la carta sin gluten solo aparece el agua y el Trina como bebida... Yo me pedí una Coca-Cola que supongo que era máquina. Les he escrito para que me aclaren mi duda y me han comentado que los otros refrescos no aparecen en la carta porque al ser bebida de grifo no pueden garantizar al 100% que no haya contaminación cruzada.\nSi os fijáis todos los platos que son sin gluten son azules. Lo tienen así para organizarse mejor y que no hayan confusiones. Los utensilios que tienen en la cocina para la comida sin gluten son azules también.\nEn general me gustó mucho, antes de ser diagnosticada iba bastante a este restaurante y desde entonces no había vuelto. No es que haya mucha variedad de platos pero me alegra tener un sitio más "informal" donde poder ir.\nSalimos a unos 12€ por persona.\n¿Qué pensáis de lo de la bebida? ¿Evitáis tomar refrescos de grifo a los lugares donde váis?\nYo hasta este momento no me lo había planteado...\nPublicado por Restaurantes Sin Gluten en lunes, abril 15, 2013 10 comentarios:


Osasuna tendrá más socios en Segunda que en Primera - Osasuna 1920\nOsasuna tendrá más socios en Segunda que en Primera\nby Osasuna 1920 10/08/2017, 21:26\nOsasuna Sadar Afición\nOsasuna superará los 15.000 socios en Segunda División. Tras amanecer este jueves con 14.000 socios, la fase para hacerse nuevo socio comenzó desde las 6 de la mañana en El Sadar con largas colas que rodearon el estadio.\nUna avalancha de osasunismo que se tradujo en 1.400 tickets con citas para hacerse nuevos socios, lo que provocará que, si todos ellos formalizan su abono, Osasuna tenga más 15.000 socios la próxima temporada, una cifra superior a la del año pasado en Primera División.\nLa junta directiva se había marcado como objetivo para esta temporada llegara a los 16.000 socios, una cifra que ahora parece cercana en vista de lo ocurrido este jueves en El Sadar.\nA través de un comunicado, Osasuna informó de que se han dado citas hasta el martes 22 de agosto a las 13.30 horas, por lo tanto no se repartirán más tickets en las oficinas del club hasta después ese día.\nAdemás, la junta explicó que ha decidido descontar el importe de la entrada de los encuentros ante el Eibar (amistoso) y el Sevilla Atlético (LaLiga 123) a las personas que formalicen su abono en las fechas posteriores a dichos encuentros.\n«Los interesados que deseen acogerse a esta medida deberán presentar la entrada de los partidos referidos en las oficinas de El Sadar, durante las citas que les haya adjudicado la entidad para hacerse nuevos socios. En ese momento, se efectuará el descuento en el coste final del abono», explicó Osasuna.\nPrevious article Osasuna Promesas incorpora al ecuatoriano Jordan Javier Gaspar\nNext article Los 6 equipos con más abonados de Segunda División\nOsasuna Promesas incorpora al ecuatoriano Jordan Javier Gaspar\nLos 6 equipos con más abonados de Segunda División