APNA NUEVO MIEMBRO DE LA FEDERACIÓN AUTISMO MADRID\nMadrid, a 12 de julio de 2016\nDesde el pasado lunes 11 de julio la Asociación de Padres de Personas con Autismo - APNA pertenece a la Federación Autismo Madrid.\nSe procedió a dar la bienvenida a las nuevas cuatro asociaciones en un sencillo acto al cual acudieron Manuel Nevado Presidente de Autismo Madrid, miembros de la Junta Directiva y representantes de Adisgua, APAMA, APNA y Fundación Quinta.\nAutismo Madrid con las cuatro nuevas incorporaciones pasa a tener un total de 13 entidades dedicadas al Autismo.\nMadrid, a 03 de mayo de 2016\nDesde APNA y el Colegio Leo Kanner (Madrid), agradecemos toda difusión y votaciones posibles al video y proyecto que amadrina Nadia de Santiago para los Premios Fundación Inocente, Inocente. Todos los votos cuentan, toda ayuda suma para hacer realidad una ilusión compartida.\nDesde APNA y el colectivo de personas con autismo: GRACIAS.\nLas votaciones se harán desde el enlace que os dejamos y la página web de la Fundación Inocente, Inocente desde las 12:00 de hoy mismo y hasta el día 12 de mayo a las 12:00. #solidaridad #premiosinocente #nadiadesantiago #autismo\nVOTA EL VIDEO\nLA ACTRIZ ESPAÑOLA NADIA DE SANTIAGO, COMPROMETIDA CON LA CAUSA DE LA DISCAPACIDAD INFANTIL EN COLABORACIÓN CON LA FUNDACIÓN INOCENTE, INOCENTE Y LA ASOCIACIÓN APNA\nOs hacemos llegar con gran alegría que somos finalistas para ACCEDER A LOS PREMIOS DE LA FUNDACIÓN INOCENTE, INOCENTE, hecho que nos llena de ilusión. Pero para conseguir que el Centro de Educación Especial Leo Kanner de APNA (MADRID) se alce con dicho premio precisamos que todos y todas deis la mayor difusión posible tanto a esta nota de prensa como a la campaña que pondremos en marcha el próximo día 3 de mayo con el vídeo en cuestión para conseguir que sea el ganador, ya que alzarse con la victoria facilitará que se hagan realidad las ilusiones de tantos niños y niñas con trastorno del espectro autista.\nRAMIB SE HERMANA CON COTTOLENGO DE MADRID\nEl Centro de Día RAMIB velando por el bienestar de sus usuarios, inicia un nuevo proyecto de actividades medioambientales en colaboración con el Cottolengo Padre Alegre. Se trata de un proyecto vinculado con la inserción de personas con TEA en la comunidad; tiene como objetivo la realización de actividades relacionadas con la conservación en los entornos naturales de la zona.\nLas características del proyecto brindan oportunidades únicas a los usuarios del Centro para disfrutar de actividades sencillas de colaboración y no menos estimulantes que las relacionadas con sus actividades rutinarias.\nNUESTRA PROPIA VERSIÓN DE LA FERIA DE ABRIL\nMadrid, a 15 de abril de 2016\nEl Colegio Leo Kanner, tras una semana de talleres específicos de trabajo y proyectos en relación a colores, música y texturas, realiza hoy una festiva jornada de Abril.\nCarreras de caballos, puestos de palomitas, caseta de baile y Rayuelas organizados por grupos, amenizarán un hermoso viernes de trabajo en equipo y alegría compartida!\nEl próximo día 2 de abril, se celebra en todo el mundo el “Día de Concienciación sobre el Autismo” y APNA aplaude que, desde las Instituciones Internacionales, Naciones Unidas, se promuevan y apoyen este tipo de acontecimientos que ponen en valor una realidad que a todos nos atañe y a la que estamos obligados a dar respuesta eficaz porque el día de las personas con autismo y sus familias así como de los profesionales que les atienden es cada jornada de trabajo, cada día de esfuerzo para ayudar a mejorar su devenir diario, su presente y su futuro.\nNuestra Asociación se une a esta celebración con el íntimo deseo de que cada año que se sucede mejoren y se afiancen tanto el estudio como la atención temprana, educación, sanidad, ocio, vida adulta, …….. todo el ciclo vital.\nEnlace al Manifiesto de Autismo Europa\nNUEVO MICROBÚS PARA APNA\nTras un gran trabajo y mucho esfuerzo, por fin disponemos de transporte propio. Un microbús de 17 plazas (conductor + 16 plazas) gracias a una donación privada.\nGracias a este vehículo vamos a favorecer la participación en actividades inclusivas y en entornos comunitarios a los usuarios de los diferentes centros, Colegio Leo Kanner y Centro de Día y Residencia RAMIB, así como a diferentes Servicios, entre ellos ocio y campamentos.\nNUEVO PROYECTO ENTRE EL COLEGIO VALDELUZ Y EL COLEGIO LEO KANNER\nMadrid, a 12 de febrero de 2016\nEl Colegio Leo Kanner continúa su labor de atención individualizada y centrada en las personas con TEA y se embarca en un nuevo proyecto de atención e intervención inclusiva con el Colegio Valdeluz (Madrid), el cual es sensible y de amplia experiencia en la atención a la diversidad. El nuevo programa de Escolarización Combinada a tiempo parcial que desarrollarán tres alumnos del Colegio Leo Kanner en el Colegio Valdeluz se suma a la estela iniciada el curso anterior con el Aula Estable en el Colegio Malvar (Arganda del Rey) y que está en consonancia con el nuevo plan estratégico de atención a personas con TEA de la comunidad educativa, siendo conscientes de la necesidad de planes individualizados para cada uno de nuestros alumnos/as y estando en consonancia con nuestro papel de agentes de sensibilización social y centrándonos en potencialidades de nuestro alumnado en aras de una atención eficaz, coherente y profesional.\nDesde APNA, el Colegio Leo Kanner y toda la comunidad educativa damos las gracias a la Consejería de Educación y al Colegio Valdeluz por dar luz verde y seguir en la senda de programas eficientes de atención a personas con TEA.\nIMPORTANTE - NUEVO CURSO DE FORMACIÓN EN ADOS - ABRIL 2016 MADRID (impartido por la Dra. Mara Parellada)\nMadrid, a 19 de enero de 2016\nAnte el éxito del curso de ADOS-2, os informamos que APNA, en colaboración con Mara Parellada, lanza una nueva edición del curso para los días 15 y 16 de abril. Podéis consultar el programa en el siguiente enlace.\nAl mismo tiempo os informamos que desde APNA nos complace compartir con vosotros que este año 2016 cumplimos 40 años trabajando en la mejora de la Calidad de Vida de las Personas con Autismo.\nCon esta excusa hemos organizado una serie de actos entre los que queremos dar especial relevancia a la formación de profesionales en los Trastornos del Espectro del Autismo (TEA).\nEn este contexto, el próximo mes de febrero organizaremos un curso de formación en la herramienta ADOS (Autism Diagnostic Observation Schedule), que junto con el ADI-R (Autism Diagnostic Interview - Revised) es reconocida internacionalmente como el instrumento de referencia para la evaluación y diagnóstico de los TEA.\nEl curso será impartido por la Dra. Mara Parellada, psiquiatra con amplia experiencia en investigación y atención a personas con autismo y psicosis, coordinadora del programa AMI-TEA del Hospital Gregorio Marañon y formadora acreditada en ADOS por la Prof. Catherine Lord en la Universidad de Cornell, Nueva York.\nAdjuntamos la información y quedamos a vuestra disposición para cualquier consulta.\nPLAZO DE INSCRIPCIÓN HASTA EL 15 DE FEBRERO DE 2016\nCURSO DE FORMACIÓN EN ADOS - FEBRERO 2015 MADRID (impartido por la Dra. Mara Parellada)\nMadrid, a 11 de diciembre de 2015\nDesde la APNA nos complace compartir con vosotros que este próximo año 2016 cumplimos 40 años trabajando en la mejora de la Calidad de Vida de las Personas con Autismo.\nMadrid, a 03 de diciembre de 2015\nEste año, se celebra con el lema de 'La inclusión importa'\nCAMPAMENTO URBANO DE NAVIDAD EN EL COLEGIO LEO KANNER\nSe acerca el periodo de Vacaciones Navideñas y desde el Servicio de Ocio de APNA , como se viene haciendo en todas las campañas vacacionales, ponemos en marcha la actividad de Campamento Urbano, del que pueden disfrutar socios y no socios de la Comunidad de Madrid entre los 3 y los 25 años en grupos homogéneos.\nLa novena edición de la Feria de Empleo para Personas con Discapacidad se celebra los días 18 y 19 de noviembre de 2015 en el recinto Ferial de Ifema (Parque Ferial Juan Carlos I de la capital). Este evento, organizado por la Comunidad de Madrid, continúa siendo un referente en la intermediación laboral de trabajadores con discapacidad, mejorando su empleabilidad y difundiendo a la sociedad un mensaje de integración por el empleo. El acceso al pabellón 2 de IFEMA de Madrid, donde se celebra la Feria de Empleo es gratuito a todos los visitantes .El evento busca la integración mediante el empleo de los trabajadores discapacitados en edad laboral.\nAPNA se adhiere a la celebración de la jornada dedicada al “DIA MUNDIAL DE LA TERAPIA OCUPACIONAL” y expresa a este colectivo su agradecimiento por los programas dedicados a las personas con TEA los cuales vienen demostrando su eficacia día a día.\nLAS MARIPOSAS SOLIDARIAS DEL DISEÑADOR DE MODA FRANCO QUINTÁNS\nOs dejamos el enlace al Blog de moda de RTVE.\nPRESENTACIÓN DE LA COLECCIÓN PUZZLEBUTTERFLY DE FRANCO QUINTÁNS\nMadrid, a 19 de junio de 2015\nAyer celebramos en Madrid, un emocionante acto Solidario en el que representantes del mundo de las letras, la moda y los medios de comunicación compartieron con el mundo del autismo una velada sin precedentes.\nDiferentes personalidades del arte y la cultura se dieron cita en el Hotel Only You para presentar con Alejandra de Rojas como madrina del acto, la colección de camisetas Puzzlebutterfly del diseñador gallego Franco Quintàns a favor del Centro Leo Kanner de APNA.\nQueremos agradecer a todos los presentes su destacada colaboración que contribuyó a hacer más inclusiva a la sociedad a la que pertenecemos todos.\nEL CENTRO LEO KANNER Y FRANCO QUINTÁNS PRESENTAN LA COLECCIÓN PUZZLEBUTTERFLY DE CAMISETAS, PARA RECAUDAR FONDOS PARA EL COLECTIVO DE PERSONAS CON AUTISMO\nMadrid, a 10 de junio de 2015\nEl diseñador Franco Quintáns ha creado una colección de camisetas con el nombre PuzzleButterfly, en colaboración con CLK (Centro Leo Kanner de APNA), primer colegio de atención a niños con autismo en España, con una trayectoria de más de 30 años.\nEl diseño de la edición limitada de camisetas de Franco Quintáns, sirve para apoyar una vez más, las iniciativas que se han puesto en marcha desde CLK, por sus múltiples beneficios, no sólo para el colectivo y para el centro, sino por otros muchos motivos que influyen positivamente en el entorno familiar y social.\nPor todo ello, este año queremos difundir dentro de nuestra campaña de sensibilización, la recaudación de fondos a través de la venta de las camisetas, que con tanta generosidad ha diseñado Franco Quintáns, inspirándose en las conversaciones que hemos tenido con él sobre el autismo.\nCon este gesto genuino y solidario, Franco Quintáns, ha enmarcado dentro de su colección T.Hearts, una tirada de 300 camisetas únicas, bautizadas con el nombre:\nLa recaudación que se obtenga de este acto solidario será destinada íntegramente a CLK para el desarrollo de objetivos en entornos naturales.\nAl acto que se celebrará el próximo 18 de Junio en el Hotel Only You que asistirán algunas familia de los alumnos/as del Centro, personalidades del mundo de la moda, el arte, los medios de comunicación y el cine.\nEl acto estará amadrinado por Alejandra de Rojas.\n- Sede de APNA, c/ Navaleno, 9 de Madrid.\n- CLK Colegio Leo Kanner, c/ Peña Sol, 22 Mirasierra, Madrid.\nCURSO DE FORMACIÓN APNA: INTERVENCIÓN ESPECIALIZADA EN TRASTORNOS DEL ESPECTRO AUTISTA 2015-2016\nEl curso INTERVENCIÓN ESPECIALIZADA EN TRASTORNOS DEL ESPECTRO AUTISTA pretende aunar y desarrollar futuros profesionales a través de la práctica diaria con sus tutores llevando a cabo un ejercicio de formación-acción y estableciendo puentes reales y cercanos entre la teoría y la práctica.\nEstá dirigido a todas aquellas personas que estén interesados en especializarse y formarse en atender a personas con TEA, ya sean del área social: psicólogos, pedagogos trabajadores sociales, educadores sociales, integradores, monitores…como también del campo de la salud, enfermeras, terapeutas ocupacionales, auxiliares de enfermería…\nEl equipo de profesionales de APNA será el encargado de la formación teórica y práctica.\nLas sesiones teóricas tendrán lugar en la sede de nuestra Asociación. La parte práctica será en nuestros centros específicos para personas con TEA.\nComenzará en el mes de octubre y finalizará en junio. Las sesiones teóricas serán dos martes de cada mes en horario de 16h a 18:30h.\nDos martes al mes de 16:00 a 18:30 de octubre de 2015 a junio del 2016. Carga lectiva adaptada para trabajadores.\n¡Inscríbete ya enviándonos por fax o email!:\n1. El formulario de inscripción\n2. El recibo de pago del importe del curso:\nPide información en servicios@apna.es\nEL COLEGIO LEO KANNER VISITA EL PARQUE DE BOMBEROS DE VALLECAS\nMadrid, a 21 de abril de 2015\nAlgunos alumnos/as del Colegio Leo Kanner viven una jornada de convivencia con el Cuerpo de Bomberos de Vallecas en sus instalaciones. Durante la jornada han desarrollado diferentes actividades con ellos, en un ambiente lúdico, comprensivo y favoreciendo el intercambio de vivencias. Los alumnos/as han conocido, acompañados con la inestimable colaboración de los miembros del cuerpo de bomberos, los sonidos de los camiones, de la campana, jugar con la espuma y subir por el rocódromo… ¡Incluso se han subido a los camiones!\nDesde el Colegio Leo Kanner queremos agradecer enormemente esta iniciativa, la predisposición del Cuerpo de Bomberos y la sensibilidad y saber hacer que han demostrado.\nMARCA LA X SOLIDARIA EN LA DECLARACION DE LA RENTA\nMadrid, a 15 de abril de 2015\n•\tPorque al marcarla haces que se destine un 0,7% de tus impuestos a programas sociales que realizan las ONG.\n•\tPorque se benefician los colectivos más desfavorecidos, sin ningún coste económico para ti.\n•\tPorque NO marcarla es tomar una actitud pasiva, y dejar que sea el Estado quien decida el destino de esa parte de tus impuestos.\n•\tPorque marcándola te conviertes en contribuyente activo solidario.\nACTOS DEL DÍA MUNDIAL DE CONCIENCIACIÓN SOBRE EL AUTISMO\nMadrid, a 6 de abril de 2015\nLos trabajadores del Centro de Día y Residencia RAMIB perteneciente a la asociación tambien celebraron el Día Mundial de Concienciación sobre el Autismo.\nMadrid, a 2 de abril de 2015\nESTRENO DEL DOCUMENTAL 'THE SPECIAL NEED'\nMadrid, a 27 de marzo de 2015\nToda la información sobre el documental\nEnlace para visualizar el tráiler\nJornadas Azules del IES ALONSO QUIJANO (Alcalá de Henares)\nMadrid, a 25 de marzo de 2015\nEl Colegio leo Kanner colabora en las Jornadas Azules del IES ALONSO QUIJANO (Alcalá de Henares) de concienciación sobre el autismo. Dos miembros del claustro del Colegio Leo Kanner, MªJosé Ucendo y Elena Rodríguez, participaron en mesas redondas y stands explicando a los alumnos/as de 3º de ESO hasta bachillerato las peculiaridades y características de las personas con TEA en un ambiente educativo y lúdico. Agradecemos al IES Alonso Quijano su interés y sensibilidad en pro de las personas con TEA y sus familias.\nCaprabo del Barrio de los Periodistas (Madrid)\nEl establecimiento Caprabo del Barrio de los Periodistas (Madrid) se suma a la campaña de sensibilización sobre el autismo del Colegio Leo Kanner. Parte del claustro del colegio hizo entrega del lazo azul y agradeció su compromiso al responsable de la tienda por su colaboración en el programa de Vida en la Comunidad que desarrolla el colegio junto con otros establecimientos.\nCentro de Salud del Barrio de los Periodistas (Madrid)\nEl Centro de Salud del Barrio de los Periodistas de Madrid se suma a la campaña de sensibilización del Colegio Leo Kanner sobre el Autismo. Con motivo de la Semana de Concienciación que está desarrollando el Colegio durante estos días, miembros del claustro del colegio han hecho entrega del lazo azul a la doctora Ana Cobaleda, agradeciendo su entrega y trabajo conjunto con el colegio a través de su Programa de Sensibilización en Entornos Sanitarios que desarrolla el colegio.\nLa exposición se inugurará el proximo día 26 de marzo a las 21:00 h en Espacio expositivo EL CUBO, Calle Correduría nº42. Sevilla\nNOTA DE PRESA. Aprendices visuales\nCon motivo del DIA MUNDIAL DE CONCIENCIACION SOBRE EL AUTISMO, la galería sevillana El Cubo acoge por primera vez…\nSOY COLOR… SOMOS COLORISMO, es el titulo de la muestra que organiza Aprendices Visuales en colaboración con Danza Mobile y El Cubo, quienes unen sus fuerzas en una fecha tan significativa para presentar una exposición colectiva con un marcado acento social, integrando a artista con y sin autismo.\nUna muestra en la que descubriremos unas piezas originales de Jaime Martinez, Amelie Mrg, Ricardo Rojas y Lucio Cots, donde el impulso creativo, la manifestación de ideas, de sentimientos… surge de una búsqueda personal entendida como una forma de comunicación pura y espontánea. Una exposición pluridisciplinar, de diversidad artística y humana, donde cada uno de los artistas aborda sus trabajos de una manera muy distinta, siendo el color, el nexo de unión entre todos ellos.\nA nosotros, a todos… a veces el miedo que proyectamos en nosotros mismos o en los demás amenaza esta poesía de los colores. Una poesía que no deja de ser ante todo un lenguaje. Un lenguaje universal como el que utilizan los cuatro artistas reunidos en esta muestra “Soy Color… Somos Colorismo\nLas exposiciones de Aprendices Visuales han recibido varios premios y reconocimientos por “su capacidad de utilizar el arte con una herramienta de sensibilización social transformando la visión de la sociedad sobre el autismo y avanzar hacia un mundo donde a cada persona se le valore por sus capacidades”… entre ellos el premio UNICEF Emprende, Think Big de la Fundación Telefónica y Jóvenes Changemakers de Ashoka.\nPara APRENDICES VISUALES, Danza Mobile y El Cubo, la realización de esta exposición es una manera rendir un homenaje, un homenaje colorido en este día azul, a todas aquellas personas con autismo, son 200 000 España y 67 millones en el Mundo, que cada día se esfuerzan para desarrollar el máximo de su potencial.\nLa exposición se inaugurará…\nDÓNDE: Espacio expositivo EL CUBO, Calle Correduría nº42. Sevilla\nCUÁNDO: El Jueves 26 de Marzo 2015. A las 21.OOhrs.\nCuadros realizados por nuestro querido Jaime Martínez (alumno del CEE Leo Kanner)\nDesde APNA te deseamos que sigas cosechando éxitos y que tu evolución continúe fructífera y satisfactoriamente.\nENTREGA DE PLACA EN AGRACEDIMIENTO AL COLEGIO MALVAR POR SU APOYO EN EL AULA ESTABLE\nCon motivo de la semana del Día Mundial de Concienciación del Autismo, el Colegio Leo Kanner y la Asociación de Padres de Personas con Autismo-APNA han hecho entrega a Javier Benítez, Representante de la Titularidad del Colegio Malvar, de una placa de agradecimiento por el apoyo recibido para la consolidación de la primera Aula Estable, adscrita al CEE Leo Kanner, que da respuesta efectiva y eficaz a 5 alumnos con TEA.\nAl acto han asistido Maria Luisa Olea, presidenta de la Asociación de Padres de Personas con Autismo-APNA y Juan Jose Lopez, director del CEE Leo Kanner.\nQueremos agradecer especialmente al Colegio Malvar por su íntima colaboración en la celebración de la semana del Autismo con diversas iniciativas tanto decorativas como actividades que culminarán el próximo 2 de abril, Día Mundial de Concienciación sobre el Autismo.\n“DIVERSIDAD ES UN HECHO DONDE TODOS GANAMOS”\nMadrid, a 05 de febrero de 2015\nEl ser humano aprende según la calidad de las experiencias a las que se ve expuesto; en el caso de las personas con TEA, los procesos educativos de integración en los años 90 se van enriqueciendo con propuestas que enfatizan la evaluación funcional de las potencialidades de los alumnos/as y establecen qué es realmente satisfactorio en cada caso. Hoy estamos ilusionados y encantados del nuevo paso que, junto a la Consejería de Educación de la Comunidad de Madrid, el Colegio Malvar(Arganda del Rey) y las familias del CEE Leo Kanner junto con su claustro, damos en aras de enriquecer las modalidades de escolarización, las experiencias educativas y la atención a la diversidad y al colectivo de alumnos/as con TEA: El Aula Estable del Centro Malvar (Arganda del Rey) adscrita al CEE Leo Kanner dará respuesta efectiva y eficaz a 5 alumnos/as en un marco enriquecedor que posibilite las relaciones entre iguales en contextos naturales, y sirva de agente de sensibilización, conscientes de que la “diversidad es un hecho donde todos ganamos”.\nEl Colegio Leo Kanner y el Colegio Juan Martos nos juntamos para disfrutar de los Cuentos de JJ\nMadrid, a 20 de enero de 2015\nJJ, antiguo alumno del CEE Leo Kanner, autor de sendas obras y persona creativa, ha visitado hoy las dependencias de su antiguo colegio, de su antigua aula, convertida en salón de actos para dar a conocer sus cuentos visuales al resto de alumnos del centro.\nLa actividad ha contado con la participación e invitación de Colegio Juan Martos, colaborando ambos centros en un día de convivencia, lectura y encuentros.\nEl trabajo constante, entregado, profesional y sistémico hacen posible encuentros y actividades en aras de favorecer la Calidad de Vida de las personas con autismo, en apartados tan esenciales como la autodeterminación y la satisfacción de un trabajo bien hecho.\n20 Aniversario de la Confederación Autismo España\nMadrid, a 12 de diciembre de 2014\nHoy APNA se une y celebra con la Confederación Autismo España en la celebración del 20º Aniversario y para que el trabajo realizado se multiplique en frutos para beneficio de todas las personas con TEA.\nAPNA participa en el Plan de Formación e Información sobre el procedimiento de incapacitación y ejercicio de tutela\nMadrid, a 04 de diciembre de 2014\nDesde la Agencia Madrileña para la Tutela de Adultos de la Comunidad de Madrid se han puesto a nuestra disposición para ofrecernos personalmente a través de sus técnicos, Alberto Gutiérrez y María Ángeles Aguirre, toda la información relativa a los procedimientos de incapacitación y el ejercicio de la Tutela, a través del Plan de Formación e Información sobre el procedimiento de incapacitación y el ejercicito de la tutela que están desarrollando en diferentes Centros que atienden a personas con discapacidad física o intelectual, mayores y/0 enfermedad mental, desde el pasado mes de septiembre.\nCreemos que es necesario que personas del propio organismo que gestionan el funcionamiento de ambos procedimientos, sean quienes nos ofrezcan información clara y concisa sobre la aplicación e implicaciones de ambos procesos.\nLa charla-coloquio será el próximo miércoles 10 de diciembre a las 17h.\nMadrid, a 30 de octubre de 2014\nLa Asamblea General de socios de la Federación Española de Autismo - FESPAU se ha reunido este sábado 18 de noviembre de 2014, en convocatoria extraordinaria, acordándose el cambio de federación a confederación.\nGRACIAS, ROSA: SIGUES INSPIRANDO NUESTRA PRÁCTICA, NUESTRO MAGISTERIO, NUESTRO COLEGIO… TUS COMPAÑEROS, CON CARIÑO.\nMadrid, a 17 de octubre de 2014\nCalendario escolar curso 2014-2015 de la Comunidad de Madrid.\nMadrid, a 17 de julio de 2014\nConvocadas las ayudas para alumnado con necesidad especifica de apoyo educativo para el curso académico 2014-2015.\nEl plazo de presentación de solicitudes se extenderá hasta el 30 de septiembre inclusive.\nLorna Wing, psiquiatra y médico inglesa, falleció el pasado 6 de junio a causa de una neumonía\nMadrid, a 10 de junio de 2014\nComo resultado de tener una hija autista, se involucró en la investigación de trastornos del comportamiento, particularmente en el espectro del autismo. Entró a formar parte, junto con otros padres, de la NAS (National Autistic Society, Inglaterra, en 1962. Trabajaba a tiempo parcial como psiquiatra en el Centro NAS de desórdenes sociales y de comunicación (NAS Centre for Social and Communication Disorders) y tenía su residencia en Sussex, Inglaterra.\nEl concepto de espectro autista tiene su origen en un estudio realizado por Lorna Wing y Judith Gould en 1979. Definen el autismo «como un continuo más que como una categoría diagnóstica, como un conjunto de síntomas que se puede asociar a distintos trastornos y niveles intelectuales, que en un 75% se acompaña de retraso mental, que hay otros cuadros con retraso del desarrollo, no autistas, que presentan sintomatología autista». Los rasgos del espectro autista no se producen sólo en las personas con trastorno profundo del desarrollo, sino en otras cuyo desarrollo está afectado por diferentes causas: retrasos de origen metabólico o genético, epilepsias en la primera infancia que se acompañan de retraso mental, alteraciones asociadas a cuadros de discapacidad sensorial,… Las alteraciones sintomáticas del espectro autista son las que definen esencialmente las estrategias de tratamiento, más que las etiquetas psiquiátricas, neurobiológicas y psicológicas con que se definen los cuadros (Wing y Gould, 1979).\nAdemás, Lorna Wing desarrolló la triada de Wing (dimensiones alteradas en el continuo autista):\n•\tTrastorno de la reciprocidad social,\n•\tTrastorno de la comunicación verbal y no verbal\n•\tAusencia de capacidad simbólica y conducta imaginativa. Aunque luego añadió los patrones repetitivos de actividad e intereses.\nEl CEE Leo Kanner continúa con su programa “El invernadero y el huerto ecológico”\nMadrid, a 05 de junio de 2014\nEl CEE Leo Kanner continúa con su programa “El invernadero y el huerto ecológico”. Los alumnos del centro desarrollan diversas actividades entorno al ciclo de las plantas y su cuidado a lo largo del curso. Este programa está enmarcado dentro de los programas de apoyo curricular que desarrolla el centro.\nJaime Martínez Alonso, alumno del CEE Leo Kanner y Pilar, enferma de Alzheimer presentan esta tarde la exposición MUNDOS DIFERENTES. Estará disponible todo el mes de junio en horario comercial (10:30h a 14:30h y de 17:30 a 20:30)\nLa inauguración tendrá lugar esta tarde a las 20h en la Calle Hernán Cortes, 7 (Majadahonda)\nLos beneficios serán destinados a Asociaciones de Autismo y Alzheimer.\nCurso de Formación APNA: Intervención Especializada en Trastornos del Espectro Autista 2014-2015\nMadrid, a 03 de junio de 2014\nDos martes al mes de 16:00 a 18:30 de octubre de 2014 a junio del 2015. Carga lectiva adaptada para trabajadores.\nEl COLEGIO LEO KANNER FIRMA CONVENIO CON LA UNIVERSIDAD COMPLUTENSE PARA PROGRAMAS DE ATENCIÓN ODONTOLÓGICA EN EL NIÑO CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES\nMadrid, a 02 de junio de 2014\nEl Colegio Leo Kanner acaba de firmar un convenio con el título propio de “Atención Odontológica Integrada en el niño con Necesidades Especiales” de la Universidad Complutense de Madrid-UCM con el fin de mejorar la prevención y el cuidado odontológico en nuestros alumnos.\nEstas nuevas actuaciones nos permitirán ampliar el trabajo relacionado con la salud que desde hace tantos años venimos realizando en colaboración con dos centros de salud de la zona: el C.S. de Ciudad de los Periodistas y C.S. del Barrio del Pilar.\nGracias a todos los profesionales e instituciones que hacéis posible la plena participación de nuestros alumnos en los servicios de salud.\nCAMPAMENTOS DE VERANO APNA\nCon motivo de las vacaciones estivales la Asociación de Padres de Personas con Autismo-APNA pone a disposición de las familias interesadas información sobre la Campaña de Albergues de Verano.\nAlbergue Urbano: Dirigido a niños en edades comprendidas entre los 3 y los 21 años. Se desarrollan actividades lúdicas- deportivas, creativas y salidas en la comunidad. Tiene lugar en el CEE Leo Kanner.\n•\tDel 23 al 30 de junio en horario de 9h a 16:30h\n•\tDel 01 al 31 de julio en horario de 9h a 16:30h.\nAlbergue de pernocta: Dirigido a personas con TEA. Ambos se realizarán en Madrid.\n•\tDel 2 al 12 de julio (Hasta los 21 años)\n•\tDel 1 al 11 de agosto (A partir de los 21 años)\nTodos aquellos interesados en inscribir a sus hijos tienen que ponerse en contacto con la Asociación APNA a través del teléfono 627.96.93.98 o en el correo electrónico servicios@apna.es antes del 16 de junio.\nFirma Convenio entre el CEE Leo Kanner y el CEE Gaspar Hauser\nMadrid, a 30 de abril de 2014\nEl Centro Leo Kanner de Madrid y el Centro Gaspar Hauser de Palma de Mallorca han firmado un convenio de intercambio de profesionales que se pondrá en marcha este mismo mes de mayo.\nCon él, y ampliable a nuevas instituciones en un futuro, queremos aunar esfuerzos, experiencias y buenas prácticas entre profesionales para el colectivo de las personas con TEA y sus familiares.\nEn esta primera etapa, una profesional del Centro Leo Kanner, permanecerá durante una semana en el Centro Gaspar Hauser manteniendo contacto directo con los diferentes servicios e intercambiando impresiones y vivencias profesionales.\nCurso de Empleo con Apoyo en Personas con Trastornos del Espectro Autista organizado por INFORTEA\nMadrid, a 28 de abril de 2014\nLa Asociación INFORTEA organiza para los próximos 24 y 25 de mayo el curso EMPLEO CON APOYO EN PERSONAS CON TRASTORNOS DEL ESPECTRO AUTISTA.\nSerá impartido por Rosa Álvarez Pérez, Licenciada en Psicología Clínica en la Universidad de Sevilla y Master Universitario en “Discapacidad, Integración y Necesidades Especiales” en la universidad de Cádiz. Con gran experiencia laboral en torno a las personas con TEA. Desde el año 2.002, es Directora Técnica de la Federación Autismo Andalucía.\nEl curso tendrá lugar en la Torre Ombú, Madrid.\nPara consultar el temario del curso pincha aquí\n155 euros hasta el 17 de mayo de 2014\n180 euros desde el 18 de mayo de 2014\nLas plazas son limitadas. Para realizar la inscripción contactar con infortea@gmail.com\nEl CEE Leo Kanner y el IPP Dr. Quintero Lumbreras celebran el Día Internacional del Libro\nMadrid, a 24 de abril de 2014\nEn el Colegio Leo Kanner hemos querido celebrar el Día Internacional del Libro como exige un día tan importante para cualquier comunidad educativa.\nPor eso hemos invitado a nuestros amigos del colegio del IPP Dr. Quintero Lumbreras a que vengan a leer el cuento que hemos realizado entre los alumnos de los dos colegios.\n¡El cuento se llamaba la Fiesta de los Animales! Hemos pasado un tiempo juntos muy divertido y hemos aprendido que todos somos diferentes pero que, cada uno a nuestra manera, podemos comunicarnos y pasarlo bien si estamos juntos.\nEl CEE Leo Kanner aboga por las redes de apoyo para una inclusión de las personas con autismo\nMadrid, a 03 de abril de 2014\nDeclaraciones del director del Centro Leo Kanner, Juan José López, centro especial para personas con autismo, que ha valorado de forma positiva, la evolución del trastorno y la mejora de su tratamiento pero ha querido hacer un llamamiento para que se fomente "la inclusión, de las personas que sufren autismo, en la sociedad".\nMadrid, a 01 de abril de 2014\nDesde que Leo Kanner definió el autismo por primera vez en 1943, hemos evolucionado mucho en cuanto a diagnóstico, tratamiento, intervención e investigación. La diferencia cualitativa ha residido en una detección e intervención tempranas, y hacia ahí apuntan muchas de las investigaciones actuales en el campo. Nos alegra saber que muy recientemente se han encontrado evidencias directas del autismo con el desarrollo prenatal del cerebro1, y lo que este descubrimiento supone en la apertura de nuevos caminos en cuanto a investigación y tratamiento. Reconocer los primeros signos de alarma es fundamental para empezar a trabajar desde enfoques psicopedagógicos que faciliten y estimulen el desarrollo de las personas con autismo, haciendo especial hincapié en aquellas áreas en las que tengan más dificultades. De hecho se pueden ver diferencias notables en las generaciones mas jóvenes diagnosticadas con Trastorno del Espectro Autista (TEA), puesto que a día de hoy mas del 70% de estas personas forman parte del grupo denominado como "alto funcionamiento", mientras que anteriormente estaban vinculadas al grupo de personas que tenían asociada una discapacidad intelectual. Esta inversión estadística se debe al cambio de paradigma a la hora de medir la inteligencia en las personas TEA y a los resultados de una intervención temprana efectiva. Por eso desde la Organización Mundial del Autismo - OMA y la Federación Española de Autismo - FESPAU2 creemos que un diagnóstico certero es la primera y más importante etapa en la provisión de servicios adecuados a cada persona.\nExposición Asociación Argadini\nMadrid, a 05 de marzo de 2014\nLa Asociación Argadini inaugura esta tarde la exposición en la que podréis disfrutar de los autorretratos realizados por los alumnos de los programas "Hablando con el Arte" y "Hablando con la Pintura", así como de las obras resultantes de los talleres artísticos del proyecto SIMBIOSIS; proyecto con dos años de trayectoria y en el que han participado artistas, personas con autismo y voluntarios de Orange. Además de las obras resultantes de cada taller también se proyectaran vídeos y fotografías de todo el proceso creativo.\nLa cita será en el espacio cultural de Cruz Roja Española "Espacio Pozas 14" a las 20h y podréis disfrutar de ella hasta el próximo 13 de marzo\n¡Feliz Día Internacional de las Enfermedades Raras!\nMadrid, a 28 de febrero de 2014\nExposición de Jaime Martínez Alonso en Sevilla\nMadrid, a 05 de febrero de 2014\nAprendices Visuales continuando con su labor de sensibilizar a través del arte inaugura este fin de semana en Sevilla la exposición “Colorismo”, una muestra pluridisciplinar de dos grandes artistas: nuestro querido artista Jaime Martínez Alonso, alumno del CEE Leo Kanner y la artista francesa Amélie Mrg.\nLa muestra colectiva recoge obras que capturan instantes, únicos e irrepetibles por sus técnicas, puras y, simplemente…emocionantes.\nLa inauguración tendrá lugar el próximo sábado 8 de febrero a las 20h y permanecerá abierta hasta el 8 de marzo.\nSi queréis visitar la exposición es la Escuela de formación cultural Casa Tomada situada en la Calle Muro de los Navarros, 66 (Puerto Osario), Sevilla.\nEl horario será de lunes a viernes de 10:00-14:00 h y de 17:00-20:30 h.\naprendicesvisuales@gmail.com (Miriam Reyes Oliva)\ninfo@casatomada.es (Rocío Oliva Gómez)\nRealizan hipotermia terapéutica en recién nacidos para reducir el riesgo de discapacidad\nMadrid, a 04 de febrero de 2014\nCada año nacen en España entre 500 y 1.500 bebés con una EHI significativa (moderada/grave), lo que supone un grave riesgo de mortalidad neonatal y de discapacidad neurológica a largo plazo. La Unidad de Neonatología del Hospital Materno Infantil Miguel Servet de Zaragoza ha invertido en la adquisición de los equipos necesarios para el desarrollo de hipotermia terapéutica en recién nacidos, con el objetivo de reducir el riesgo de discapacidad en los casos de falta de oxigenación o flujo sanguíneo al cerebro.\nSegún indica el doctor Segundo Rite Gracia, de la Unidad de Neonatos del Hospital Infantil, "diversos ensayos clínicos han demostrado que la reducción de la temperatura corporal en 3-4 grados centígrados (hipotermia moderada) mediante un enfriamiento corporal total o selectivo de la cabeza, iniciado precozmente (antes de las 6 horas de vida) y mantenido durante 72, es una intervención eficaz para reducir la mortalidad y la discapacidad mayor en los niños que sobreviven tras una agresión hipóxico-isquémica perinatal"\nNUEVA ACTIVIDAD DEL SERVICIO DE RESPIRO FAMILIAR\nMadrid, a 29 de enero de 2014\nDesde APNA os informamos que en el próximo mes de febrero realizaremos una actividad enmarcada dentro del Servicio de Respiro Familiar. Este servicio dirigido a los familiares tiene como fin principal facilitar la conciliación de la vida personal, familiar y laboral. Será una estancia de viernes a domingo los días 21, 22 y 23 de febrero.\nLas familias interesadas, deben confirmarlo telefónicamente a través del 91 766 22 22. Como las plazas son limitadas, se cubrirán las plazas por riguroso orden de recepción. Una vez finalizado el plazo de inscripción, se informará a las familias si se ha llegado al número de plazas mínimas y por consiguiente, se realizará la actividad. Para más información podéis poneros en contacto a través del correo servicios@apna.es\n“Rene”, el robot que podrá favorecer el diagnóstico precoz de TEA\nUn grupo de investigadores de la Universidad de Zagreb ha diseñado el robot “Rene”, qué podrá detectar señales de alerta de autismo.\nEl robot está equipado con un micrófono, altavoces y una cámara para registrar y analizar el comportamiento del niño.\nSegún Maja Cepanec, responsable del proyecto, “el objetivo principal del proyecto es desarrollar un protocolo para establecer un diagnóstico gracias al robot, queremos que tanto el robot como el equipo humano puedan trabajar en paralelo a la hora de determinar el diagnóstico”.\nLos investigadores explican que su robot no pretende remplazar a los profesionales sino ayudarlos a analizar el comportamiento del niño para establecer un diagnóstico.\nenlace a la noticia ....\nMadrid, a 16 de enero de 2014\nFundación Orange, en el marco de su labor por difundir, concienciar y hacer llegar el conocimiento del autismo a la sociedad, te invita a conocer la emocionante historia de Derek Paravicini.\nDerek es uno de los pianistas más extraordinarios y originales del mundo. Es ciego y tiene autismo severo, aunque eso solo hace que su virtuosismo sea un poco más excepcional.\nSu profesor de música durante casi 30 años, Adam Ockelford, nos contará en una conferencia magistral su labor en el campo de la educación musical para personas con necesidades especiales. Numerosas investigaciones y publicaciones le hacen ser un referente en este campo.\nDerek nos hará disfrutar con su originalidad al piano, con un repertorio de decenas de miles de piezas que puede tocar de memoria en cualquier estilo y cualquier tono.\nEl próximo 31 de enero en el Salón de Actos del Ilustre Colegio Oficial de Médicos de Madrid (c/ Santa Isabel, 51, 28012 Madrid).\nEntrada por invitación – Aforo limitado. Inscríbete hasta el 23 de enero\n-Conferencia Adam Ockelford: 11:30 h. -Concierto Derek Paravicini: 19:30 h.\nSi tienes cualquier duda, contacta con:\nLas personas con Trastorno del Espectro del Autismo muestran dificultades en el procesamiento e integración de la información sensorial.\nEl Centro Médico de la Universidad de Vanderbilt, en Nashville, Estados Unidos, ha publicado este martes en 'The Journal of Neuroscience' un estudio en que se compararon 32 niños con desarrollo típico de entre 6 y 18 años de edad con 32 niños con autismo de alto funcionamiento, haciendo coincidir los grupos en prácticamente todas las variables relevantes, incluyendo el cociente intelectual. Dicho estudio concluye que los niños con trastornos del espectro autista (TEA) tienen problemas para integrar simultáneamente información visual y auditiva.\nEl coautor del artículo, Stephen Camarata, profesor de Ciencias de la Audición y del Habla explica "es como si estuvieran viendo una película extranjera que está mal doblada, las señales auditivas y visuales no coinciden en sus cerebros".\nCharlas-coloquio: DISCAPACIDAD, DERECHOS, TRIBUTACIÓN Y BENEFICIO FISCALES\nLos próximos días 6, 13 y 20 de febrero se celebrará un ciclo de 3 charlas-coloquio: DISCAPACIDAD, DERECHOS, TRIBUTACIÓN Y BENEFICIOS FISCALES, dirigido a familias y profesionales.\nTratar en 3 charlas-coloquio temas fundamentales para la calidad de vida de las personas con discapacidad y sus familias: DERECHOS, TRIBUTACIÓN, BENEFICIOS FISCALES.\nActualizar la visión de la persona con discapacidad desde la perspectiva de sus derechos como ciudadano.\nAcercarnos a la Convención de la ONU sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad.\n- Requisitos legales para acceder a la incapacitación total o parcial, tutela, curatela.\n- Temas legales relacionados con testamentaría, herencia y patrimonio protegido.\n- Impuestos, beneficios fiscales existentes, IRPF, posibilidades y requisitos.\nEstablecer un coloquio que permita a los asistentes compartir experiencias, dudas, inquietudes y posibles soluciones.\nLas jornadas se realizaran en la Facultad de Medicina de la Universidad Autónoma de Madrid aula nº1 (C/Arzobispo Morcillo, 4)\nLa inscripción es gratuita enviando un mail a la dirección: lvaldes@asociacioninclusive.com\nEl Dr. Joaquín fuentes, uno de los creadores de la aplicación E-Mintza\nMadrid, a 14 de enero de 2014\nUna de las principales características de las personas con Trastorno del Espectro Autista son sus dificultades o alteraciones en el desarrollo comunicativo-lingüístico, retraso o ausencia del lenguaje oral, dificultad para iniciar o mantener una conversación con otra persona, utilización estereotipada y repetitiva del lenguaje, etc..\nEl Dr Joaquín Fuentes y la Fundación Orange trabajaron en la creación de una herramienta a través de la cual, las personas con TEA podían comunicarse y facilitar los actos comunicativos y de intercambio de información entre iguales y con otras personas; esta herramienta es el E-Mintza.\nE-Mintza es un programa que se puede descargar en cualquier Tablet, tablero de comunicación, Ipad u ordenador de forma gratuita. El programa contiene una serie de pictogramas o imágenes y sonidos, que permite a las personas con TEA comunicarse de una forma sencilla y directa. La ventaja de este programa es que los pictogramas o imágenes no son limitados, se puede incluir nuevos pictogramas o imágenes, por lo que se transforma en una herramienta totalmente personalizable.\nEsta aplicación puede ser utilizada por otras personas que presenten otro tipo de trastorno o enfermedad, diferente al TEA, como por ejemplo personas con discapacidad intelectual graves, personas con daños cerebrales, personas mayores con enfermedades neurodegenerativas, etc…\nDesde su presentación en Septiembre de 2012, se han producido miles de descargas tanto a nivel nacional como internacional. Se ha podido comprobar los avances conseguidos en el área comunicativo-lingüística, por la utilización de este programa.\nLa Asociación Argadini y la Fundación Orange presentan la exposición “Simbiosis 2012/2013”\nMadrid, a 19 de diciembre de 2013\nLa Asociación Argadini y la Fundación Orange presentan hoy a las 20h la exposición “Simbiosis 2012/2013”. En ella podréis disfrutar de diferentes obras artísticas realizadas por artistas y personas con autismo a través de diferentes talleres creativos.\nLa muestra estará disponible hasta el próximo 17 de enero en el espacio cultural de la Fundación ONCE “Cambio de Sentido” situado en la Calle Recoletos,1 (Madrid)\nEl horario es de lunes a jueves 10h a 14h y de 16h a 20h y los viernes de 10h a 14h y de 16h a 18h.\nFEAPS presenta el informe “La participación económica del beneficiario en el Sistema para la Autonomía y Atención a la Dependencia”\nEn el 7º aniversario de la promulgación de la llamada ‘Ley de Dependencia’, FEAPS denuncia situaciones de indefensión jurídica en sus beneficiarios.\nEl pasado lunes se presentó en la sede Territorial de la ONCE de Madrid el informe realizado por FEAPS, titulado “La participación económica del beneficiario en el Sistema para la Autonomía y Atención a la Dependencia”. En el mismo se realiza un profundo análisis de la participación económica de las personas en situación de dependencia en el citado Sistema.\n- Las personas que se benefician actualmente del Sistema de Autonomía Personal y Atención a la Dependencia, entre las que se encuentran personas con discapacidad intelectual o del desarrollo, se encuentran en una situación de inseguridad jurídica debido a la existencia de lagunas, y a la dispersión y sobreabundancia normativa.\n- Esta situación normativa, hace muy difícil, incluso para un profesional especializado en la materia, conocer cuáles son estas condiciones de participación económica. Además, a las personas beneficiarias del Sistema no siempre se les ofrece información clara, completa y actualizada. Por tanto, existe una clara falta de transparencia en el Sistema, que provoca situaciones de indefensión jurídica en las personas beneficiarias del Sistema.\n- Pese a que la propia Ley de Promoción de la Autonomía Personal nació con el objeto de establecer un contenido mínimo común del derecho para todos los beneficiarios, en estos momentos existe una desigualdad territorial tan acusada en la regulación de esta participación económica, que puede llegar a decirse que supone una vulneración del derecho a la promoción de la autonomía personal y atención a la dependencia, y por tanto una discriminación en función del lugar de residencia.\n- Por último, se ha destacado una tendencia restrictiva: el Sistema proporciona cada vez menor cobertura a sus beneficiarios y, por tanto, se está desvirtuando paulatinamente.\n- Realizar procesos de refundición normativa que aclaren y armonicen esta situación jurídica.\n- Que las páginas web ofrezcan a los beneficiarios información actualizada, y comprensible para sus beneficiarios.\n- Que en el seno del Consejo Territorial se aborde un proceso en el que las Comunidades Autónomas alcancen un acuerdo para homogeneizar las condiciones de participación económica de los beneficiarios en toda España, y que estas condiciones preserven en todo caso su derecho a un nivel de vida digno.\nNOTA DE PRENSA FEAPS\nMercadillo Solidario APNA\nComo ya es tradición en APNA con la llegada del mes de Diciembre celebramos nuestro Rastrillo Solidario Navideño.\nEn él podéis encontrar diferentes artesanías realizadas por los chicos y chicas usuarios del Centro de Día y Residencia RAMIB, así como del Colegio Leo Kanner, además de innumerables donaciones de particulares y entidades privadas que desinteresadamente colaboran con nosotros año tras año.\nEl Rastrillo Navideño se celebrará los días 13,14 y 15 y el horario será el siguiente:\n•\tViernes 13 de 17:00 a 20:30 horas\n•\tSábado y domingo de 11:00 a 14:00 horas y de 17:00 a 20:30 horas.\nTodos los beneficios recaudados en este mercadillo serán destinados íntegramente a los proyectos, servicios para mejorar la calidad de vida de las personas con Autismo y sus familias.\nPREMIOS DA VINCI\nNuestra más sincera ENHORABUENA a Ana Márquez Fernández que ha conseguido el 2º puesto en los premios FAMMA-URJC Da Vinci por su trabajo “Experiencia Educativa con niños con Autismo utilizando mesas multitactiles” dentro del proyecto DEDOS.\nEn el proyecto colaboraron los profesionales y alumnos del Colegio Leo Kanner.\nDEDOS es una aplicación que permite crear actividades educativas tanto individuales como colaborativas de una forma sencilla para que los alumnos las realicen en ordenadores personales, pizarras digitales o mesas multicontacto. Se podrán conocer las posibilidades y beneficios que ofrece esta herramienta educativa, fundamentada en la simplicidad y flexibilidad como elementos clave para la integración de las tecnologías en el aula.\nEstá disponible a cualquier docente interesado en la inclusión de las tecnologías en su práctica diaria.\nManifiesto con motivo de la celebración del Día Internacional de las Personas con Discapacidad\nEl Día Internacional de las Personas con Discapacidad no debe ser un día que una vez al año sirve para recordar a los ciudadanos cuales son los derechos participativos en nuestra sociedad de las Personas con Discapacidad. Son derechos que deben ser protegidos y ejercidos a lo largo de todo el año.\nDesde que en 1992 la Asamblea de Naciones Unidas proclamó esta fecha del 3 de diciembre como el día internacional de las Personas con Discapacidad, todas las organizaciones que defendemos los valores de igualdad y solidaridad utilizamos esta fecha como motor de reivindicación y concienciación para conseguir que las personas con discapacidad formen parte vertebrada dentro de la sociedad propiciando y facilitando las políticas necesarias para garantizar el nivel de igualdad que les corresponde como ciudadanos/as de pleno derecho.\nPero para ello debemos desde las familias, la sociedad y las administraciones públicas defender y exigir el cumplimiento de la INCLUSIÓN sin fisuras.\nNo podemos conformarnos con saber que existen Leyes que así lo pregonan. Debemos comprometernos para que cada día del año, de todos los años, sea una jornada de vigilancia que asegure su observancia, de otro modo no estaríamos cumpliendo el compromiso que hemos adquirido al firmar la adhesión a la Convención Internacional de Naciones Unidas sobre los Derechos de Personas con Discapacidad.\nDesde APNA aseguramos que la plena inclusión de todas las personas pasa por poder conseguir un proyecto de vida autónomo sustentado por derechos de calidad que aseguren su educación, sanidad, accesibilidad, ocio, trabajo y atención sin discriminación y con los apoyos necesarios. Sólo así las personas con discapacidad, con otras capacidades, podrán disfrutar de auténtica igualdad.\nPuntos de venta Calendario Solidario "COMPARTIMOS 2014"\n•\tLa sede de APNA en la calle Navaleno nº9 - Tel: 91 766 22 22\n•\tEn el Colegio Leo Kanner en la Calle Peña del Sol 22 - Tel: 91 734 81 95\n•\tA través del correo electrónico apna@apna.es\nLa recaudación de la venta de los mismos estará destinada a la creación del Laboratorio de Nuevas Tecnologías para personas con autismo ROSA VENTOSO.\nMariano Venancio, entre otras personalidades, nos acompañarán en el acto que se celebrará el próximo 25 de noviembre en el Teatro Real para presentar el Calendario Solidario “COMPARTIMOS 2014” del Centro Leo Kanner – APNA.\nNuestro apoyo incondicional para el respeto y cumplimiento de los derechos del niño, hoy y todos los mañanas.\nDía a Día la nueva aplicación desarrollada por Fundación Orange y BJ Adaptaciones\nDesarrollada por la Fundación Orange y BJ Adaptaciones, la aplicación “Día a Día” es un diario visual pensado especialmente para las personas con Autismo o con dificultades en la comunicación. A través de ella, podremos trabajar de forma fácil e intuitiva, dando relevancia a los elementos visuales y ofreciendo distintas opciones de personalización.\nLa aplicación está disponible, de forma gratuita, para Iphone y Ipad.\n* Fundación Orange\nFundación Vodafone España elabora el estudio “Acceso y uso de las TIC por las personas con Discapacidad”\nEl Secretario de Estado de Servicios Sociales e Igualdad, Juan Manuel Moreno Bonilla y el presidente de Vodafone y Fundación Vodafone España, Francisco Román, presentaron el pasado martes el estudio Acceso y uso de las TIC por las personas con Discapacidad elaborado por la Fundación Vodafone España.\nEl estudio tiene como principal finalidad proporcionar mayor conocimiento y contribuir a la sensibilización de la sociedad sobre las TIC y las posibilidades que ofrecen a las personas con discapacidad para mejorar su bienestar e inserción laboral.\n* Nota de prensa del evento\n* Si queréis más información sobre el estudio\nPrimeros marcadores de Autismo: contacto visual.\nLos autores del estudio analizaron dos grupos de recién nacidos, uno correspondiente a niños con alto riesgo de presentar trastornos del espectro autista y otro con bajo riesgo. Entre los niños que posteriormente desarrollaron un TEA, encontraron que entre los 2 y los 6 meses hay un declive de la atención a los ojos. Si bien esta había estado presente en etapas anteriores al mismo nivel que en niños que no desarrollaron un TEA.\nEste hallazgo podría ser determinante en el desarrollo de intervenciones tempranas destinadas a preservar estas habilidades en niños con alta probabilidad de desarrollar autismo.\n* articulo europa press\n* articulo nature en inglés\nSe crea un App para trabajar la Atención Visual en niños personas con autismo.\nLa pasada semana se presentó la aplicación educativa “Sígueme”, desarrollada por la Escuela de Informática y Telecomunicaciones de la Universidad de Granada y la Fundación Orange.\nEl objetivo principal de la aplicación es potenciar la atención visual y entrenar la adquisición del significado en personas con autismo de bajo nivel de funcionamiento.\nEs gratuita y está disponible para dispositivos táctiles y no táctiles a través de Appstore, Android así como en su página web www.proyectosigueme.com (para sistema operativo Windows o Linux)\nPara más información: www.proyectosigueme.com\nNota de APNA.\nDesde APNA queremos salir al paso sobre las prácticas en torno al tratamiento y cura del autismo que no tienen base científica que las sustente.\nNo estamos ante una enfermedad que se vaya a curar, a día de hoy, y queremos manifestar una contundente posición rechazando tratamientos y terapias “milagrosas” y “novedosas” que aseguran mejorías e incluso curaciones, que carecen del más elemental rigor científico, ya que no han sido contrastadas.\nLa constante investigación si ofrece, en cambio, estrategias que están continuamente mejorando de manera muy positiva en la evolución de las personas con TEA y de su entorno familiar.\nEl diagnóstico temprano y una intervención adecuada aseguran una calidad de vida cada vez más satisfactoria, pero hoy por hoy no existen marcadores biológicos ni de tratamientos curativos para los Trastornos del Espectro del Autismo\nXI Congreso Nacional de Empleo con Apoyo: Un desafío en el contexto actual.\nLos próximos días 27 y 28 de noviembre, Down Madrid y la Asociación Española de Empleo con Apoyo (AESE) organizan el XI Congreso Nacional de Empleo con Apoyo: Un desafío en el contexto actual en la Universidad Pontificia de Comillas ICAI-ICADE.\nEl congreso tiene como finalidad ser un espacio donde analizar la situación actual del empleo con apoyo en España y el resto de Europa, compartir experiencias sobre la inserción y detectar nuevas líneas de actuación en el futuro, entre otros temas.\nEstá destinado para profesionales y responsables de entidades dedicados a la inserción laboral de las personas con discapacidad y/o en riego de exclusión social, empresarios sensibilizados con la inserción laboral, familiares y estudiantes.\nEl plazo de inscripción finaliza el próximo día 20 de noviembre.\nPara más información: XICongresoECA2013@downmadrid.org\nGuías de Urgencias Pediátricas.\nEl pasado 31 de Octubre la Asociación Navarra de Autismo (ANA) en colaboración con el Servicio Navarro de Salud, presentó la Guía de Urgencias Pediátricas en formato cuento elaborada por Amaya Áriz Argaya, presidenta de ANA y madre una persona con Autismo.\nSi quieres descargar la guía pulsa aquí\nDesde verano también en la Comunidad de Madrid, el Hospital Puerta de Hierro de Majadahonda en colaboración con la Asociación CEPRI, presentaron la Guía de Urgencias Pediátricas.\nEstas guías tienen como principal objetivo anticipar a las personas con Autismo o TGD las situaciones que se pueden encontrar en las urgencias pediátricas y así rebajar los niveles de ansiedad, además de facilitar y mejorar la atención sanitaria.\nUnicef hace publico el Estado Mundial de la Infancia 2013: Niños y niñas con Discapacidad.\nEn este documento se hacen visibles las privaciones y las dificultades a las que se enfrentan todos los días niños y adolescentes y sus familias. Esto repercute de forma significativa su inclusión en la sociedad. “Debemos comprender que la discapacidad no constituye un problema sino que se trata más bien de una circunstancia”, se expresa en el informe citado, debiendo ser cada uno responsable, con independencia del lugar que ocupemos, de ayudar a nuestros ciudadanos más jóvenes a una inclusión efectiva, sin olvidar que “los niños y niñas con discapacidad no deben considerarse ni tratarse como simples beneficiarios de desembolsos caritativos. Tienen los mismos derechos que los demás niños”, citado en el Informe Estado Mundial de la Infancia 2013”\nNueva APP para iPad "¿Qué tal estás?".\nUna de las principales dificultades para las personas con autismo es reconocer las emociones y los estados de ánimo en sí mismos y en los demás. Durante su educación, todos los profesionales desarrollan estrategias y materiales en el que se trabajan conjuntamente aspectos relacionados. Las nuevas tecnologías han irrumpido fuerte en este aspecto, y se acaba de poner a la venta en App store una aplicación, “¿Qué tal estás?”, a través de la cual se pueden trabajar las emociones. La aplicación recoge y trabaja 12 emociones: Felicidad, Entusiasmo, Enamoramiento, Sorpresa, Bienestar, Aburrimiento, Timidez, Vergüenza, Miedo, Preocupación, Tristeza y Enfado.\nLa Reforma de la Administración Local, afectará en gran medida a las ayudas y servicios sociales que reciben actualmente diversos colectivos\nLa reforma de las administraciones locales que se encuentra en trámite parlamentario desmantelará un tercio de los servicios sociales en España, afectará principalmente a las personas mayores, mujeres víctimas de violencia de género, menores en desamparo y personas con discapacidad, que son los beneficiarios principales de las ayudas sociales del estado y de las comunidades.\nJosé Manuel Ramírez (Presidente de la Asociación Estatal de Directores y Gerentes de Servicios Sociales) en una declaración a Europa Press, ha asegurado que "el ahorro se produce por el cierre, no con su reorganización". "Es como si de repente -el plazo previsto en la ley para suspender estas competencias es de un año- se cierra un tercio de los centros de salud o de las escuelas: La reforma local va a cerrar un tercio de los centros y servicios del sistema público de servicios sociales", ha asegurado.\nTerapia con animales para personas con autismo\nLa Fundación Bocalan ha diseñado el proyecto BAOBAB que pretende intervenir en ciertos aspectos del comportamiento de personas con autismo a través del trabajo con animales. En concreto, este proyecto se desarrolla en tres áreas: intervenciones terapéuticas domiciliarias para niños con autismo, perros de asistencia para niños con autismo e intervenciones lúdico-educativas en el ámbito escolar. Las intervenciones domiciliarias las llevan a cabo un psicólogo acompañado de un animal entrenado. El animal se introduce en estas intervenciones para facilitar la adquisición de nuevas conductas, ya sea porque las refuerza, porque las guía y apoya o porque las modela. Además el animal es un potente elicitador de emociones positivas y consigue aumentar la motivación del usuario para que los objetivos establecidos en la terapia se alcancen con mayor efectividad y eficiencia.\nPara más información acerca de la Fundación Bocalán podemos consultar su página web: Fundación Bocalán\nHoy brilla el sol. Recuerdos llenos de memoria se amontonan en cada rincón del colegio. Es como si el tiempo se hubiese congelado y aún se escucha tu voz. Tus letras aún habitan en cuadernos y carpetas, tu bata blanca, como hace un año, cuelga sobre la misma percha, y tu esencia cubre nuestros días de una atmósfera de luz y armonía que acompaña nuestro trabajo como tú nos has enseñado. Tu benevolencia, difícil de superar, se funde en una agudísima intuición para generar conocimientos que se han convertido en hitos que ponen orden al empedrado camino del autismo. Tu color, tu sentido del humor, tu infinito amor hacia todas las cosas y tu acidez en determinados momentos, nos demostraron que eras una especie en peligro de extinción.\nHoy brindamos en tu honor, querida Rosa. A tu memoria, tus enseñanzas, a la grandeza de tu persona. En cada paso, cada palabra, cada gesto, cada acción que configura nuestra labor, es irremediable recordarte esbozando una sonrisa y más de una carcajada. Alguna que otra vez… una lágrima…\n“Un año después de tu desaparición no siento rabia. No siento odio. Es más, siento agradecimiento y plenitud. Porque sé que desde dónde estés sigues siendo crítica conmigo. En lo personal, como una buena amiga que dice lo que piensa a riesgo de que no guste al que escucha, y en lo profesional, exigiendo la perfección en cada práctica, porque como tú decías, para que voy a decirte lo que haces bien si ya lo sabemos las dos. Así, cada día me obligo a mejorar como persona y como profesional porque sé que si estuvieras a mi lado lo harías.\nMe has enseñado a ponerme en la piel de las personas con autismo, a entenderlas y comprender sus sensaciones y conductas. Gracias a ti cada día me exijo más a mí y a los que me rodean. A pesar de tus años de experiencia y de tu categoría humana y profesional, tu humildad, tu compañerismo y tu sentido del humor, me empuja a luchar a diario con la sombra del autismo, junto a ella, porque cada día aprendemos algo, lo que permite adentrarnos un poco más en la realidad de las personas con TEA.\nHe aprendido que conocer el autismo es saber pararse y observar, porque comprenderlo parte de pensar visualmente, de que los olores te duelan en la nariz y la cabeza o que la luz sea capaz de descomponerse en miles de cristales brillantes provocando que los ojos duelan y que mirar la tarea propuesta sea prácticamente imposible.\nTu esencia perdura en nosotros porque comprendemos y respetamos el autismo, por eso sé que tu filosofía se refleja en mi trabajo cada día.”\n“Ya ha pasado un año y parece que fue ayer. Que día más triste, inolvidable para todos. Pero hoy en tu aniversario queremos recordarte con muchísimo cariño, tanto como el que siempre nos demostraste a cada uno de nosotros. En realidad es como si no te hubieras ido, cada día que pasa estás presente en nuestras intervenciones, en cada beso a un niño, en cada panel de información, en cada “currín currín”….\nNos has dejado tanto que seguirás en nosotros para siempre…pero, ¡cuánto te echamos de menos!\nSeguro que estarás con tu gran amigo Ángel Rivière supervisando nuestro trabajo y pensando “esto hay que mejorarlo”, como hacías siempre.\nDebes estar muy orgullosa de tu paso por la vida porque has hecho tanto por muchísimas familias y niños que ahora son adultos con una buena calidad de vida gracias a tu trabajo, tu paciencia y tu cariño. Y aunque ya no estés aquí, seguirás haciendo felices a muchos otros a través de nosotros, orgullosos y agradecidos compañeros que hemos tenido el placer y la satisfacción de trabajar y aprender a tu lado.\nNo nos queremos despedir de ti, porque no te vas a ir, porque querida y admirada Rosa Ventoso, estarás siempre con nosotros.”\nAsí te recordamos, así te sentimos. ¿Y sabes una cosa? El cole va bien. Las aulas están llenas de arte y seguimos persiguiendo aquella excelencia de la que tantas veces nos has hablado, porque la calidad de vida de las personas con autismo, también la hemos aprendido de ti.\nAhora querida Rosa, siéntate y vislumbra satisfecha nuestra labor como fruto de tu esencia. Obsérvanos desde tu silencio, y grita cuando algo no vaya bien. La obra aún está en marcha. No ha acabado la función. El telón sigue abierto y el público puesto en pie no ha parado de aplaudirte.\nTus compañeros del Leo Kanner\nJornada "Autismo España: Derechos y Nuevas Tecnologías".\nLas Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) son un conjunto de tecnologías que permiten gestionar y compartir todo tipo de información. Cada vez están más extendidas y son accesibles a personas de todas características y condiciones.\nSu uso se ha extendido también a multitud de centros educativos y, en concreto, muchas son las ventajas que el uso de las TIC puede aportar en la educación especial si se utilizan con buen criterio y de manera justificada. Por esta razón va cobrando cada vez más relevancia la formación de los profesionales de la educación en estas tecnologías.\nLa Confederación Autismo España organiza el próximo sábado, 19 de octubre, en Madrid la jornada ‘Autismo España: Derechos y Nuevas Tecnologías‘, en la que se analizará el papel de las TIC en el manejo de los trastornos del espectro autista. Esta jornada nos ofrecerá interesantes conferencias acerca de la evidencia científica y las buenas prácticas en el uso de las TIC en personas con TEA y talleres prácticos.\nDEDOS: Simplicidad y flexibilidad para la creación de actividades educativas para PCS, pizarras digitales y mesas multitáctiles.\nDentro del programa que desarrolla el SIMO en IFEMA, hoy a las 16:30 se presenta DEDOS (http://www.facebook.com/dedosmt), una aplicación que permite crear actividades educativas tanto individuales como colaborativas de una forma sencilla para que los alumnos las realicen en ordenadores personales, pizarras digitales o mesas multicontacto. Se podrán conocer las posibilidades y beneficios que ofrece esta herramienta educativa, fundamentada en la simplicidad y flexibilidad como elementos clave para la integración de las tecnologías en el aula. Se analizarán los resultados obtenidos en diversas experiencias con alumnos de Educación Primaria, estudiantes con discapacidad intelectual y personas con TEA del Centro Leo Kanner_APNA, entre otros, realizadas en distintos ámbitos educativos.\nDEDOS es un software gratuito desarrollado por la Universidad Autónoma de Madrid, la Universidad Rey Juan Carlos y la Fundación Síndrome de Down de Madrid. DEDOS está disponible a cualquier docente interesado en la inclusión de las tecnologías en su práctica diaria.\nResumen visual del proyecto.\nIV Jornadas de Epilepsia.\nLa epilepsia es una alteración cerebral que cursa con crisis epilépticas o convulsiones. Las crisis epilépticas o convulsiones son episodios de alteración de la actividad cerebral que producen cambios en la atención o el comportamiento. La epilepsia es más frecuente en individuos con autismo que entre la población general (los estudios sugieren que el 15-30% de los individuos con autismo también tiene epilepsia). La epilepsia es más común en individuos con habilidades verbales más bajas.\nEl sábado 19 de Octubre se celebran en Madrid, en la Fundación Jiménez Diaz, las IV jornadas de epilepsia.\nPara leer más información sobre la noticia.\nLa integración laboral de las personas con discapacidad: un derecho aun por conseguir.\nA pesar de que el empleo de las personas con discapacidad ha mostrado un incremento marcado y progresivo en los últimos años, es necesario recordar que sigue siendo inferior al del resto de la población activa. El respeto de los acuerdos en cuanto a Responsabilidad Social Corporativa permitiría avanzar en esta materia.\nPara leer más información sobre la noticia CERMI.\nPara leer más información sobre la noticia SERVIMEDIA.\nPremio Nobel de Medicina 2013.\nEl Premio Nobel de Medicina 2013 ha sido otorgado a los estadounidenses Randy Schekman y James Rothman, y al norteamericano de origen alemán Thomas Südhof, por su investigación sobre transportes intracelulares.\nThomas Südhof centra su trabajo en el estudio del autismo, la esquizofrenia y la enfermedad del Alzheimer.\nDetección Precoz y Autismo\nDada la importancia de la detección temprana, la Unidad de Neurorehabilitación Infantil del Hospital de Manises ha editado una guía (destinada principalmente a los profesionales de la salud) en la que se identifican los principales signos y señales de alerta del Trastorno Autista y los procedimientos de derivación que hay que seguir para conseguir un buen diagnóstico lo antes posible.\nFESPAU estrena sede en Madrid\nEl pasado 4 de Octubre, la Federación Española de Asociaciones de Padres y/o Tutores de Personas con Autismo- FESPAU, inauguró su nueva sede situada en la Calle Atocha 105.\nEl acto fue presidido por María Isabel Bayonas, presidente de FESPAU, y contó con la presencia de Jose Luis Martinez Donoso, Director General de la Fundacion ONCE y por Ignacio Tremiño, Director General de Políticas de Apoyo a la Discapacidad. Además, acudieron representaciones de distintas Asociaciones de Autismo, así como miembros del CERMI-Madrid.\nDesde APNA, os damos nuestra más afectuosa enhorabuena y os deseamos la mayor de las suertes en esta nueva etapa.\nEn 2007 se publicó un Programa de Educación Sanitaria para personas con Trastornos del Espectro Autista, desarrollado por dos profesionales de nuestra asociación, Rosa Ventoso y Carmen Nieto, en colaboración con profesionales del ámbito médico. Este programa tiene el objetivo de habituar a las personas con TEA a las exploraciones médicas, para que las permitan y colaboren, y facilitar el trabajo del personal sanitario.\nLa semana pasada se lanzó la aplicación “Doctor Tea”, promovida por la Fundación Orange y la Fundación para la Investigación Biomédica del Hospital Gregorio Marañón. Esta aplicación permite a las personas con TEA anticipar y entender las prácticas médicas más frecuentes y además proporciona información a los médicos sobre las características de estos pacientes.\nLa Asociación de Educación para la Salud ha concedido el premio extraordinario al proyecto "Tengo un amigo autista".\nEste proyecto surge de una iniciativa de la AMPA del Colegio Vilagarciano Arealonga y cuenta con la colaboración de la Asociación BATA (Baion Asociación Tratamiento Autismo). Sus principales objetivos son alcanzar una mayor integración de los niños con autismo y sensibilizar a los alumnos del Colegio Arealonga del verdadero significado de la palabra “autismo”.\nCermi Estatal recibe el premio "Franklin D. Roosevelt Internacional de Derechos de las Personas con Discapacidad 2012".\nAyer fue otorgado este prestigioso premio al CERMI por su incansable y reconocida labor en el campo de la defensa de los derechos de las personas con discapacidad.\nEste premio es un reconocimiento a todo el trabajo que desarrollan todos los profesionales, asociaciones y organizaciones que conforman CERMI, y que luchan día a día por la defensa de los derechos de todas las personas con discapacidad y ponen en marcha de multitud de acciones con el fin de conseguir una mayor calidad de vida para este colectivo y sus familias.\nDesde APNA nos sumamos a la multitud de felicitaciones que están recibiendo desde diferentes organizaciones, asociaciones, etc…\nAUTISMO, UNA GUÍA PARA ABUELOS.\nLos abuelos a menudo desempeñan un rol muy importante en las vidas de los niños con autismo. La organización Autism Speaks ha desarrollado una guía para abuelos de personas con autismo, diseñada para ayudarles a establecer relaciones positivas con sus nietos y con el resto de sus familias.\nLa versión en castellano de esta guía se titula “Autismo, una guía para abuelos” y se puede descargar desde este enlace:\nLas personas con autismo tienen serias dificultades para comprender las emociones propias y ajenas. Es importante trabajar con ellos este aspecto para que puedan comprender mejor el mundo que les rodea. Una herramienta que puede ayudarnos en este sentido es la que ha desarrollado Francisco Mancilla, estudiante de último año de la Universidad de Valparaíso (Chile). El “Proyecto Emociones Software” es una aplicación para dispositivos táctiles, que ayuda al desarrollo de las habilidades sociales y de la empatía de los niños con un Trastorno del Espectro del Autismo (TEA) mediante el uso de imágenes.\nAMI-TEA PREMIADA EN LOS PREMIOS A TU SALUD 2013.\nEl pasado 24 de junio se celebró la II Edición de los premios A TU SALUD 2013 en los cuales se reconoce el esfuerzo y dedicación en el ámbito de la salud, el medio ambiente, la ciencia, la tecnología y el turismo.\nEn la categoría de Biomedicina recibió el premio el programa para la Atención Medica Integral de los pacientes con Trastorno del Espectro Autista al Doctor Celso Arango, jefe del Servicio de Psiquiatría del Hospital General Universitario Gregorio Marañón de Madrid.\nEn la categoría de Ciencia y Tecnología el premio recayó en Javier Felipe, neurobiólogo del Instituto Cajal por su proyecto “Cerebro Humano”, estudio que servirá para conocer el funcionamiento del cerebro y encontrar soluciones a problemas de salud mental y enfermedades.\nDesde APNA, queremos dar nuestra enhorabuena a todos los premiados.\nUN GRAN PASO PARA ALCANZAR LA INCLUSIÓN EN EL MUNDO LABORAL DE JÓVENES CON DISCAPACIDAD.\nEl congreso de Diputados aprobó la semana pasada un proyecto de ley de medidas de apoyo al emprendedor, con el objetivo de favorecer la creación de nuevos puestos de trabajo y la inclusión en el mundo laboral de personas con discapacidad.\nDe esta forma, se amplía el límite de edad para acogerse al marco de incentivos para favorecer la contratación de jóvenes en situación de desempleo con discapacidad hasta los 35 años.\nCada día muchas personas con discapacidad se encuentran barreras urbanísticas y sociales que les impiden realizar con normalidad actividades de su vida diaria.\nCon la nueva Ley de Rehabilitación, Regeneración y Renovación Urbanas, aprobada en las Cortes Generales y pendiente de publicación en el Boletín Oficial del Estado, estas barreras se reducirán, lo que traerá consigo una mayor independencia y una mejora en la calidad de vida de las personas beneficiadas.\nCamino hacia la igualdad.\nLa Fiscalía General del Estado junto con el CERMI han unido fuerzas para que se apliquen de forma estricta los mandatos establecidos en la Convención Internacional sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad de Naciones Unidas, especialmente los recogidos en los artículos 12, 13, 14 y 29.\nDe este modo, la sociedad tendrá un mayor conocimiento de los derechos las personas con discapacidad y podrá denunciar cualquier vulneración de los mismos.\nLA SITUACIÓN SOCIOECONÓMICA EN EL TERCER SECTOR.\nLa pésima situación económica que atraviesa el país está provocando que Asociaciones de Personas con Discapacidad tengan que cerrar sus centros y de esta manera, no poder ofrecer servicios que garanticen la calidad de vida de la persona y su familia.\nLa presidenta de la Asociación de Padres de Niños con Autismo Cádiz, Carmen López, que abrió sus puertas en el año 1982 con el objetivo de velar por los intereses de las familias con niños con autismo, denunció la pasada semana que con motivo de los retrasos en las subvenciones y la falta de recursos por parte de la entidad tendrán que empezar a cerrar muchos centros en Andalucía. Además, debido a la situación económica por la que atraviesan, es inviable abrir la residencia para personas con TEA en Jerez siendo uno de los recursos más demandados por las familias, obligándoles a tener a las personas con TEA en sus casas sin recibir los apoyos necesario.\nSegún Carmen, y mirando hacia el futuro, es importante que “la Administración sea consciente de la realidad” y que tanto la Junta de Andalucía como el Gobierno Central se reúnan con representantes de las diferentes Asociaciones y puedan buscar una solución viable ante esta situación que priva de multitud de derechos a las personas con discapacidad y sus familias.\n"Un paseo por el Arte" en el Centro Leo Kanner.\nEn el 40 aniversario en que nos dejó el genial Pablo Picasso, nosotros hemos querido contribuir a que persista esa visión contemporánea, personal y creativa del mundo del arte y de la realidad que nos rodea. Por eso, estáis todos/as invitados a un “paseo por el arte” en el jardín del Centro Leo Kanner, frente al invernadero. La exposición será libre a la comunidad educativa del centro y se podrá acceder a las instalaciones de 16:00 a 16:30 los días 17 y 18 de junio.\nPadre precursor del Cubismo, de transformar y visualizar contextos y realidades desde un prisma diverso y al final, desde la visión de todos y cada uno, ver realidades cercanas y reconocibles…Esta genial figura nos ha hecho realizar los alumnos y alumnas del CEE Leo Kanner, con sus profesores y profesores esta serie en homenaje al genial pintor malagueño, colaborando cada uno según sus inquietudes, capacidades e intereses, y que serán donados al maravilloso equipo de producción y fotografía que están colaborando en la realización del Calendario Solidario Leo Kanner 2014.\n“La inspiración existe, pero tiene que encontrarte trabajando”…Con esta frase del genial Pablo Picasso queremos seguir trabajando, acercándonos a la excelencia, al saber dar respuesta, al conocer…en un devenir en el que la creatividad y la profesionalidad se dan la mano para inspirar el trabajo diario, constante e incansable de la comunidad educativa que agrupa el colegio y sus integrantes.\nLa Inclusión educativa es posible.\nJuana María Hernández, miembro del Equipo Específico de Alteraciones Graves del Desarrollo de la Comunidad de Madrid, ha participado en la II Jornada “Por Dereito”, celebradas el pasado 25 de mayo en Pontevedra, con el tema ”Herramientas para la Inclusión 2013".\nJuana Hernández explica que la intervención educativa es el mejor tratamiento para las personas con TEA y que la inclusión educativa un derecho (reconocido por la Convención de la ONU).\nLos niños con TEA requieren apoyos específicos para su mejor adaptación al contexto escolar: las claves visuales, el establecimiento de rutinas y la enseñanza de habilidades sociales, por ejemplo. Pero ocurre que cualquier otro alumno, incluso aquellos sin ningún tipo de discapacidad, también se benefician de ellos. Por tanto, la inclusión implica enriquecimiento para todos los implicados.\nLa inclusión educativa implica adaptar el currículo de tal forma que se haga más accesible y significativo para los alumnos con TEA. El marco común con el que contamos para planificar los objetivos educativos son los indicadores de calidad de vida. Estos indicadores están sustentados en modelos de calidad de vida, en los modelos psicológicos explicativos del autismo, en la perspectiva de los derechos de las personas con discapacidad, en las buenas prácticas y en las prácticas basadas en la evidencia, y nos marcan la finalidad, el “para qué” enseñar.\nEnlace video: VER VIDEO\nEl voto es un derecho fundamental en nuestra constitución. Miles de personas con discapacidad intelectual tienen negado este derecho, a pesar de que la Convención Internacional de Derechos de las Personas con Discapacidad de la ONU, ratificada por España en 2007, establece que estas personas tienen el mismo derecho a votar que el resto de ciudadanos.\nAnte esta situación el CERMI se ha reunido con el Grupo Parlamentario Socialista del Congreso de los Diputados, para que apoye la iniciativa del sector de la discapacidad para modificar la Ley Orgánica Electoral General, que restringe el voto a las personas con discapacidad intelectual o psíquica.\nLos derechos de los consumidores y usuarios con discapacidad.\nEn España se estima que más de 4 millones de personas tienen algún tipo de discapacidad. Día a día estas personas ven vulnerados sus derechos como consumidores, y muchos de ellos no reclaman por el desconocimiento que tienen de sus derechos como consumidores.\n“Los derechos de los consumidores y usuarios con discapacidad” es el título de un folleto elaborado por el Consejo de Consumidores y Usuarios, ONCE, Fundación ONCE y CERMI, y que fue presentado ayer en la Fundación Once.\nEn el folleto se informa de todos los derechos que tienen todos los consumidores, según el artículo 8 del Real Decreto Legislativo 1/2007, y de los principios generales establecidos en el artículo 3 de la Convención Internacional sobre los derechos de las personas con discapacidad, además de informar de los pasos a seguir para poner una reclamación a algún servicio.\nPara lograr un consumo responsable es necesaria la información, intervención y actuación de todas las personas.\nUn entorno inteligente y accesible es posible.\nEl Centro de Referencia Estatal de Autonomía Personal y Ayudas Técnicas Ceapat-IMSERSO y la Fundación Empresa y Sociedad han elaborado un informe denominado Entornos inteligentes, accesibles y amigables a partir de 500 entrevistas realizadas por ambos centros.\nSegún los ciudadanos encuestados “los espacios inteligentes se deberían caracterizar principalmente por su accesibilidad, por el respeto al medio ambiente y por un transporte integrado que facilite la movilidad, con unos mejores servicios públicos y una comunicación e información fáciles, sobre todo para los mayores”.\nPara conseguir este reto, es necesario la participación e implicación de todos los ciudadanos y de las empresas privadas y públicas.\nNos sumamos a esta iniciativa: Pictográmas en tu ciudad\nEl Gobierno de Navarra, los Ayuntamientos de Pamplona y Egües y el Centro Comercial La Morea se han unido a la iniciativa de Autismo Navarra de señalizar con pictogramas edificios públicos y privados. Según indica el proyecto, el objetivo es mejorar la comprensión del mundo de las personas con autismo, señalizando todos los lugares con los pictogramas que ellos están acostumbrados a encontrar en su agenda. Esto redunda en una mayor autonomía e integración de las personas con autismo en su comunidad.\nÁvila fue la primera ciudad española que impulsó la señalización de edificios públicos con pictogramas y ya hay otras ciudades españolas que están valorando la posibilidad de implantar este sistema.\nExposición monográfica de Jaime Martínez\nDesde APNA, queremos invitaros a visitar la Galería AV, donde nuestro amigo Jaime Martínez, alumno del Centro Leo Kanner, expondrá por primera vez sus obras. La exposición va a estar compuesta por las obras que Jaime realizó cuando tenía entre 6 y 11 años. La exposición pretende ser un reflejo del potencial de Jaime, y la calidad de sus obras per se.\nJaime recibió la Primera Mención de Honor en el V Certamen Literario Rosseta y colabora como ilustrador en el Periódico Miradas Digital.\nLa cita tendrá lugar el jueves 6 de junio a las 20h en la Galería de Arte AV (Calle Pozas, 6) en la Sala Aprendices.\n“La Gran Marea Amarilla”\nAyer se celebró en Madrid la “Fiesta de la ilusión”, con motivo de la celebración del 75º Aniversario de ONCE y el 25º Aniversario de la Fundación ONCE, en la que se denominó “La Gran Marea Amarilla”.\nLa fiesta reunió a más de 100000 personas, entre afiliados, vendedores, familias, movimiento asociativo de las personas con discapacidad, así como profesionales del sector, niños y adultos con discapacidad y muchos simpatizantes que quisieron compartir con la gran familia de la ONCE esta celebración.\nLa fiesta comenzó a las 10 de la mañana en la Plaza de Cibeles. Desde allí se retransmitió el programa de radio matutino de los fines de semana de Cadena Dial, a cargo del “Pulpo”, posteriormente se realizó una marcha hasta la Plaza de Colón, donde se celebró un concierto en el que participaron: Coraluna (Operación Triunfo), El sueño de Morfeo, los Payasos de la Tele, Nena Daconte, Pastora Soler, La Unión, David Bisbal y Motxila 21, entre otros.\nDurante toda la celebración se hizo visible toda la evolución que ha tenido la Once y su Fundación, desde sus comienzos hasta el momento actual. El presidente de la ONCE y su fundación, Miguel Carballeda, señaló que "estamos aquí para celebrar los 75 años de la ONCE, algo positivo para España que nos permitirá seguir adelante".\nCarballeda indicó también que la ONCE es una organización "con un solo corazón, donde prevalece la unidad y el esfuerzo y que ha conseguido ganarse algo tan difícil como la confianza de la sociedad española".\nAPNA, quiso participar en este evento, aunando esfuerzos y luchando por la igualdad y bienestar de vida de las personas con discapacidad, compartiendo proyectos e ilusiones.\n¡FELICIDADES A LA ONCE Y A LA FUNDACIÓN!\nQuerido Ángel, querido amigo\nHace 13 años que te fuiste pero nunca nos has dejado, siempre te necesito, estas ahí como siempre. Pero te echo de menos, siempre estás en mi corazón.\nSIN SIMÉTRICA PARA ÁNGEL RIVIÊRE\nNo estabas. Ángel\nCuando ya estabas no sabíamos...\nTampoco tú, te pedimos quedarte...\nAl quedarte, aprendiste y nos enseñaste.\n(acaso porque eres Ángel)\nMª Isabel Bayonas\n¡¡NUEVA FECHA!! - APNA celebrará su acto de Sensibilización sobre el AUTISMO el lunes 1 de abril en el Retiro\nAPNA celebrará el próximo lunes 1 de abril de 12 a 14 horas en el Retiro una campaña de sensibilización sobre el autismo con una recogida de "manos" en apoyo de todas las personas que sufren esta discapacidad y de sus familias.\nSituación: Paseo de las Cocheras/Paseo de Carruajes (en los mapas conocido como Paseo Fernán Núñez") en el Parque del Retiro, al lado del Florida Park (pinchad en el mapa para orientaros mejor) de 12 a 14h dentro de la Campaña de Concienciación por la celebración del Día Mundial del Autismo (2 de Abril).\nActo Conmemoración: "Juan Huarte de San Juan" 2013\nLa Universidad Autónoma de Madrid celebrará este viernes 22 de febrero el acto de conmemoración anual a su patrón de psicología, que este año se centrará en el Trastorno del Espectro Autista - TEA y constará de una conferencia sobre el autismo y una mesa redonda con profesionales del campo.\nAqui os dejamos toda la información y el cartel del acto. ¡No os lo perdais!\nConferencia:"El trabajo pionero de Leo Kanner sobre autismo 70 años después"\nMercedes Belinchón Carmona, Profesora Titular de Psicología Básica. Facultad de Psicología, UAM.\nMesa Redonda: "Autismo, familia, investigación y profesión"\nMª Luz Gutiérrez Araus, Catedrática de Lingüística en la UNED y madre de una persona con Síndrome de Asperger.\nManuel Posada de la Paz, Director del Instituto de Investigación de Enfermedades Raras y ex Coordinador del GETEA del Instituto de Salud Carlos III.\nJavier Tamarit Cuadrado, Director del Área de Calidad de Vida de FEAPS y ex Presidente de la AETAPI.\nPulsando en el siguiente enlace podreis acceder al evento en el portal de la UAM:\nInteresante artículo sobre el cerebro y el funcionamiento de los neurotransmisores\n"Estoy seguro de que la respuesta a males como la depresión o el autismo está en el cableado neuronal"\n(Winfried Denk, Instituto Max Planck - Heidelerg - )\nCon esta prometedora frase os citamos para que leais un interesantísimo artículo publicado este domingo en el XL Semanal del ABC.\nEsperamos que sea de vuestro mayor interés y que nos ayude a dirigir nuestras investigaciones por el buen camino. Un apunte, id haciéndoos con la palabra "Conectoma", que será la que defina el mapa de interconexiones neuronales, clave para el estudio de trastornos como la depresión o el autismo.\nPulsando en el siguiente enlace podreis leer este interesantísimo artículo:\nAPNA cambia su página de Facebook\nNo pierdas detalle y visita nuestra nueva página de facebook. Síguenos y pincha en "Me gusta" si nos das tu apoyo en la labor que realizamos.\nEsperamos vuestras visitas y comentarios. ¡Y que este año podamos alcanzar objetivos todavía más altos que en los anteriores!\nBúscanos en facebook como: APNA - Asociacion de Padres de Personas con Autismo\nAPNA saldrá a la calle para reivindicar unos derechos que ya han empezado a quitarnos y que nos negamos a que sigan recortando.\nConsigue toda la información aquí: www.cermi.es\nHoy nos sentimos tristes, muy tristes, porque Rosa nos ha dejado y con ello no sólo APNA se siente un poco huérfana sino también los niños del Leo Kanner, los de ayer y los de hoy o mañana. También todas esas familias que han recibido además de un diagnóstico, un acompañamiento, cariño y cuidado exquisitos.\nNunca permitió que se sintieran solos. Con su labor silenciosamente brillante consiguió ayudar a mejorar el entorno familiar y personal de las personas con autismo.\nSiempre de forma sencilla y cercana ha hecho camino y desarrollado su saber, profundo, contrastado y sutil compartiendo su acreditado conocimiento con todos y todas las personas que se le acercaban.\nSe convirtió en pieza clave en el ya largo camino recorrido por la Asociación de Padres de Personas con Autismo, formando parte del Gabinete Técnico que nos ha respaldado en nuestra trayectoria y cuya labor puso en funcionamiento nuestro siempre recordado Ángel Rivière, maestro primero y compañero después, de una de sus más destacadas alumnas, Rosa Ventoso.\nSe ganó el reconocimiento y el respeto de profesionales y académicos dentro y fuera de España, y con su sonrisa tímida nos conquistó a todos.\nRosa Ventoso siempre permanecerá reflejada en el espejo del Leo Kanner y en el recuerdo y las palabras de todos aquellos que fueron sus compañeros del día a día en este centro tan especial:\nDicen que una celebridad es una persona que se pasa toda la vida trabajando para alcanzar el éxito, y una vez que lo alcanza, utiliza gafas negras para que nadie la reconozca.\nCon un sexto sentido que pocos alcanzan, Rosa fue capaz de ser una simbiosis viva entre la profundidad de su conocimiento teórico y práctico y la grandeza de su persona. Ser capaz de explicar los enigmas más profundos del autismo de una manera fácil y accesible, nos hizo perfeccionar y avanzar a los que tanto la hemos admirado, teniendo la suerte de aprender de ella día a día.\nHoy su bata blanca, sigue colgada en la percha. Sonreímos porque no se ha ido. Quedan infinitos recuerdos entre nosotros y una obligada necesidad de continuar trabajando de la manera que sabemos que le gusta.\nSu trayectoria hacia la excelencia y la perfección en un frasco pequeño como era Rosa, ponen de manifiesto su dignidad y humanidad para y por las personas con autismo.\nUn brindis al honor de su magisterio, y a su persona, en el sentido amplio de la palabra. Nuestro objetivo como equipo es y será, mantener su esencia, su escuela, su buen hacer, y el aroma que hoy sigue vivo en el colegio. Seguiremos tu ejemplo y tu luz.\n“Si hay una facultad de nuestra naturaleza que puede considerarse maravillosa, esa es la memoria” (Jane Austen)…Esa facultad de no olvidar tu ingente labor, tu calidad humana y tu inmenso magisterio, Rosa Ventoso Roncero, guía incondicional - fiel y trabajadora incansable - cuyo legado ha impregnado y continua haciéndolo en nuestro centro, nuestras vidas, para mejorar, entender, respetar y colorear las inquietudes, los potenciales y las visiones de las personas con TEA, en su universo infinito de notas de color.\nSobran las palabras para decirte lo que ya te estamos echando de menos.\nGracias por todo, eterna Rosa.\nTus compañeros del Leo Kanner.\nHoy nos queda el poso de su buen trabajo y su buen hacer que todos, en nuestros mayores y mejores esfuerzos, debemos continuar, intentando mejorar las enseñanzas que estos pioneros nos han dejado.\nV CERTAMEN LITERARIO ROSETTA - ASOCIACIÓN ARGADINI\nEl Certamen Literario Rosetta fue creado con la intención de mejorar la calidad de vida de las personas con discapacidad intelectual por medio del desarrollo de su creatividad personal. El Certamen consta de tres categorías: poesía, narrativa y otros formatos en modalidad individual y grupal. Es un Certamen organizado por la Asociación Argadini, y este año cuenta con su 5ª edición.\nEl Centro Leo Kanner, lleva trabajando con Argadini desde hace unos 3 años, en las diferentes expresiones del arte, con distintos programas y actividades: programa de arte en el colegio, programas extraescolares en diferentes museos (Thyssen, El Prado, Reina Sofía), Círculo de Bellas Artes, etc... A través del dibujo, la pintura, la escultura y otros materiales, unos 6 alumnos del centro, aproximadamente, han sido ya partícipes de estas enriquecedoras experiencias a lo largo de estos años, tanto dentro como fuera del centro, y participando con alumnos de otros centros en espacios nuevos.\nA lo largo de esta trayectoria de nuestros alumnos, hemos alcanzado diferentes “menciones especiales” que nos avalan como unos auténticos artistas. Nuestra participación en el Certamen siempre ha sido en la modalidad de “Otros formatos” y algo indica, que hemos hecho un buen trabajo.\nEl pasado 28 de Septiembre de 2012, se celebró en la Universidad de C.C. de la Actividad Física y del Deporte- INEF (Madrid), este V Certamen Literario Rosetta, con la colaboración del grupo de danza DanZass, entre otros. Se trataba de un espectáculo entrañable donde se combinaba música, arte, baile, pintura, poesía... y ¡premios!\nAmén de los premios, entre las “menciones especiales a la creatividad”, se encontraban tres de nuestros alumnos del centro, Jaime Martínez, Víctor García y Felipe Jacob Toledo, todos en la categoría de “Otros formatos”, como se ha explicado anteriormente, presentando cada uno de ellos una obra de dibujo a color. Padres, niños y profesionales quisimos asistir a tal evento con el fin de acompañar a nuestros chicos y de aplaudir el esfuerzo que la Asociación Argadini lleva haciendo desde hace tiempo.\nOfrecer a las personas con discapacidad intelectual y/o TEA alternativas amplias de arte, música, deporte, salidas y cualquier otra actividad que haga posible el empleo funcional de su tiempo libre, debe constituir el desarrollo personal integral de estas personas ya que, para ellos, no es una opción más, sino, simplemente un derecho.\nAPNA se une a FESPAU en la celebración de los Días Europeos del Autismo.\nLa Asociación de Padres de Personas con Autismo conmemora junto a la Federación Española de Autismo - FESPAU los Días Europeos del Autismo, que se celebran este fin de semana (5 y 6 de octubre de 2012) con la lectura y promoción del Manifiesto difundido por la Federación Española de Autismo.\nDescárgate en el siguiente enlace el texto completo:\nManifiesto DÍAS EUROPEOS DEL AUTISMO 2012\nLa Asociación APNA y PROAS han iniciado un proyecto de "Actividad laboral con Personas con TEA con Alto Grado de Dependencia".\nAPNA afronta con gran ilusión el desarrollo de este nuevo proyecto cubriendo dos áreas cruciales dentro del mundo de la discapacidad y, concretamente, del mundo del autismo: el empleo y las personas con TEA con un alto grado de dependencia.\nEste grupo gravemente afectado por el trastorno es el que más falta tiene de intervenciones dirigidas a la inclusión por el alto grado de afectación que sufren las personas y la complejidad que implica una atención de calidad a los mismos. Por eso desde APNA nos sentimos orgullosos de lograr estos objetivos.\n¡Muchísimas gracias a CEPSA por confiar en nosotros y apoyar un proyecto tan beneficioso para todos!\nAquí os dejamos el vídeo promocional de colaboración entre CEPSA y APNA con motivo del proyecto, donde se explica en que consiste todo.\nConcierto-presentación de "NO ESTÁS SÓLO" en la sala GALILEO el próximo 5 de junio\nAPNA continua con su labor de sensibilización social sobre el Autismo a través de un concierto benéfico donde actuarán la mayoría de los artistas que han colaborado en la elaboración del audiolibro: "No estás sólo".\nEl evento tendrá lugar el martes 5 de junio a las 21:30 horas en la conocida sala Galileo y el precio de la entrada será de 8 euros. Se obsequiará a todos los asistentes con una copia original del audiolibro.\nSi tu curiosidad no te permite aguantar hasta el próximo 5 de junio, puedes echar un ojo al "Making Off" del discolibro en el siguiente enlace de youtube:\n"NO ESTAS SOLO - MAKING OFF"\nAnaliza el mundo con otra mirada\nAPNA ha lanzado un nuevo periódico digital elaborado completamente por personas con autismo en el que analizan la realidad desde un punto de vista alternativo. Si quieres ver el mundo con otros ojos, sumérjete en nuestro periódico digital MIRADAS: una vision digital del mundo desde el autismo.