Los dominós para personas con discapacidad tienen mayor tamaño pero no pasan de tener contenidos infantilizados en el caso de edades jovenes o adultas. Por eso, como orientadora de un centro de educación especial en Las Palmas, se me ocurrió la idea de hacer un dominó del mar, con imágenes previamente trabajadas por los chicos y chicas.La particularidad es que las fichas tienen un tamaño más grande del habitual y las fichas se plastifican para ser utilizadas de forma más cómoda.\nFué un éxito!!!\nDecember 28, 2018 Por Regina María 0 Comments Leer mas...\nIdea de Accesibilidad Cognitiva del Hospital DR. Negrin (Gran CAnaria)\nAl ser un hospital tan grande, con tantos pasillos, dos sectores, mcuhas plantas con hospitalización, despachos, consultas... es un caos moverse por su interior sin perderte, sobre todo si vas a una zona por la que nunca has pasado. Por ello, he propuesto la utilización de paneles intereactivos donde puedas ver donde estas ubicado, hacer consultar y como poder llegar al sitio que necesitas acudir, y así poder dezplazarse de manera autónoma, independiente, segura y consciente.\nDecember 26, 2018 Por Atteneri_pm 0 Comments Leer mas...\nDesde ADEPSI hemos desarrollado a lo largo del año 2018 un proyecto de transformación denominado Apoyo Activo siendo un enfoque sistemático que ayuda a las personas con discapacidad intelectual o del desarrollo a participar en actividades cotidianas que son significativas para ellos e inciden en mejorar su calidad de vida y su desarrollo personal.\nNovember 09, 2018 Por msuarez 1 Comment Leer mas...\nNuestro proceso de transformación...\nDesde hace dos años, el CAMP de La Cuesta a ido realizando acciones para terminar con el modelo asistencial/rehabilitador de sus orígenes.\nLa revolución empezó del modo más fortuito, una semilla en tierra baldía, y aunque aun quedan muchas raices que cortar, a día de hoy nadie se plantea que los frutos que estamos recogiendo no sean los que siempre se debieron plantar.\nOctober 31, 2018 Por EstebanCAMP 0 Comments Leer mas...\nPROYECTO DE TRANSFORMACIÓN "ABRIENDO PUERTAS"\nPROBOSCO es una asociación sin ánimo de lucro que desde 1989 trabaja por la calidad de vida de las personas con discapacidad intelectual y sus familias. Desde 1994, Probosco es también un centro de atención terapéutica para personas con discapacidad intelectual con necesidades de apoyo extenso y generalizado. Asimismo, la asociación organiza actividades puntuales destinadas a la consecución de fondos en las que se convoca a un número elevado de personas voluntarias y otro tipo de acciones.\nOctober 25, 2018 Por Cristina García... 0 Comments Leer mas...\nEl objetivo de la experiencia es hacer accesible,\nla información sobre el voluntariado\ny fomentar la participación en acciones de voluntariado\nde las personas con discapacidad intelectual,\nJune 09, 2017 Por ALICIAer 0 Comments Leer mas...


lokura de vida: LOS MUNDOS DE LA SYLVIA\nLOS MUNDOS DE LA SYLVIA\nEsther, mi excompañera de piso, esa Santanderina lökä y simpática a la que tanto adoro y echo de menos, es la culpable de todo ésto.\nElla fue quien me introdujo en el mundillo de la videocreación, al que ahora me he enganchado y del que me es imposible salir.\nSoy una adicta a los recuerdos, a los momentos felices, a mi gente; de esta forma os siento más cerca, os recuerdo, os busco y os reordeno en mi mente, sintiéndome así más feliz.\nComo hizo Esther en su día conmigo, ahora me toca a mí reclutar gente a la que "VIDEOCREALIZAR", cómo hizo Colón con el evangelio a su llegada a esta tierra.\nSon varias las personas a las que he instruido en esta doctrina, María, mi "loka María", esa Sangüesina a la que tanto quiero y con la que tuve el honor de coincidir en esta vida, fue la primera de ellas.\nDespués hubo más gente, y ahora les ha tocado el turno a mis niñas de acá,María, Elena y Sylvia.\nMaría hizo uno , para su BONI, dicen que el amor es capaz de mover el mundo y así lo demostró ella con su vídeo.\nElena trabaja duro en un vídeo para su niño, veremos los resultados.\nSylvia lo hace a degüello, como si fuese a acabarse el mundo. Hizo uno para sus amiguitas de Marcilla, curra a destajo en otro que está haciendo para mí (será pelota! jaja) y ayer por fin, publicó uno para todos nosotros, su "gente de acá" como dice ella, en su mundo, ese blog del que también soy un poco culpable.\nDesde aquí quiero darle las gracias por todo lo que me da, que no es poco. Cariño, amor, alegría, confianza, amistad y buenísimos momentos en su compañía. Es alguien muy importante para mí aquí y por eso quiero agradecérselo públicamente.\n"Ojalá nunca cambie esa forma que tienes de estar en el mundo, ojalá que el tiempo no te cambie" (Amaral)\nAquí os dejo con "su gente de acá", que también es la mía, para que sepáis con quien me junto y entendáis mejor porqué los quiero tanto.\nGracias a tod@s por estar ahí, en mi destino.\nQué majetes. Estás platino, tan pizpireta como siempre y en tu salsa chilena. Videopoetas...\nMontonazo de besos en barquichuela propulsada a la velocidad del pensamiento.\n8 de octubre de 2007, 15:55:00 CEST\nRecibido el mensaje y recibidos los besos que te son devueltos a la velocidad de la luz y de mi pensamiento\n8 de octubre de 2007, 17:33:00 CEST\nPero que me lleguen tuyos, linda, no los mios de vuelta =P\n8 de octubre de 2007, 17:59:00 CEST\nleireee¡¡¡ que grande eres¡¡¡ olé¡¡\nyo solo te enseñe el instrumento, tu le pusiste rueditas....esto es una cadena de de sonrisasssss,\nhaced el amor¡¡\n8 de octubre de 2007, 22:29:00 CEST


Convocatoria PNCVFS: 33 plazas\nLa colección que se muestra fue publicada en la Web oficial de la institución el día 13/2/2018 y se encontrará vigente hasta el día 16/2/2018\nLos sueldos van desde s/. 2000 hasta s/. 6500 soles.\nEn esta convocatoria solicitan Egresados universitarios, Titulados técnicos, Titulados universitarios, Personas con maestría, Bachilleres, Egresados técnicos.\nLa convocatoria es para Áncash, Loreto, Lima, Ayacucho, Puno, Ica, Arequipa, La Libertad, San Martín, Cusco, Junín\nCAS N° 004: Admisionista - Ancash\nFormación Académica: Egresado de las carreras universitarias de Derecho, Psicología, Educación, Ciencia Sociales, Trabajo Social, Administración, Contabilidad, Estadística, Informática, Sistemas, Comunicación , Enfermería, Obstetricia o Titulado de Instituto Superior (mínimo 3 años de estudios) en Educación, Administración, Contabilidad, Computación o Informática.\n1 año de experiencia general en el sector público o privado.\n1 año en su especialidad y/o servicio sociales afines en la temática en el sector público o privado.\nCapacitación acreditada afín a la temática de violencia familiar, violencia sexual, género y/o derechos humanos.\nConocimiento y experiencia en entorno web, navegación, correo electrónico, chat carga y descarga de archivos.\nConocimiento de Ofimática: Procesador de Textos (Word; Open office write, etc.), nivel básico. Hojas de Cálculo (Excel; Open calc., etc.) nivel intermedio. Programa de Presentaciones (Power Point; Prezi, etc.) nivel básico.\nConocimiento del idioma quechua básico para los cem asunción y vilcashuaman.\nLugar de Servicios: CEM Asunción - Ancash\nPlazo para Postular: Del 13 al 16 de febrero de 2018 (Hora: De 08:00 a 16:00 horas)\nCAS N° 004: Admisionista - Loreto\nLugar de Servicios: CEM Nauta - Loreto\nCAS N° 004: Admisionista - Lima\nLugar de Servicios: CEM Cajatambo - Lima\nLugar de Servicios: CEM Sihuas - Ancash\nCAS N° 004: Admisionista - Ayacucho\nLugar de Servicios: CEM Vilcashuaman - Ayacucho\nCAS N° 005: Psicologo (a) - Puno\nCursos / estudios de especialización : Capacitación acreditada a fin a la temática de violencia familiar, violencia sexual, género o derechos humanos.\n1 año de experiencia profesional acreditada afín al servicio en la atención de casos de violencia familiar y sexual en el sector público o privado, después de haber obtenido el grado de bachiller universitario.\nConocimiento de enfoques y principios de la atención de casos de violencia contra las mujeres, integrantes del grupo familiar y violencia sexual.\nConocimiento de Ofimática: Procesador de Textos (Word; Open office write, etc.), nivel básico. Hojas de Cálculo (Excel; Open calc., etc.) nivel básico. Programa de Presentaciones (Power Point; Prezi, etc.) nivel básico.\nConocimiento del idioma aymara a nivel básico.\nLugar de Servicios: CEM Huancane - Puno\nCAS N° 006: Psicólogo (a) - Ica\nLugar de Servicios: CEM en Comisari Ica - Ica\nCAS N° 006: Psicólogo (a) - Arequipa\nLugar de Servicios: CEM Miraflores - Arequia\nCAS N° 006: Psicólogo (a) - Lima\nLugar de Servicios: CEM Villa El Salvador - Lima\nCAS N° 007: Abogados - Ayacucho\nCursos / estudios de especialización: Capacitación acreditada afín a la temática de violencia familiar, sexual, género o derechos humanos.\n1 año de experiencia profesional acreditada afín al servicio en la atención de casos de violencia contra las mujeres, integrantes del grupo familiar y violencia sexual en el sector público o privado, después de haber obtenido el grado de bachiller universitario.\nConocimiento de idioma quechua nivel básico (solo para el cem la mar).\nLugar de Servicios: CEM La Mar - Ayacucho\nCAS N° 007: Abogados - La Libertad\nLugar de Servicios: CEM Pataz - La Libertad\nCAS N° 007: Abogados - San Martín\nLugar de Servicios: CEM Lamas - San Martín\nCAS N° 009: Trabajador (a) Social - Arequipa\nCursos / estudios de especialización: Capacitación acreditada a fin a la temática de violencia familiar, sexual, género o derechos humanos.\n1 año de experiencia profesional acreditada afín al servicio en la atención de casos de violencia contra la mujer, integrantes del grupo familiar y violencia sexual en el sector público o privado, después de haber obtenido el grado de bachiller universitario.\nLugar de Servicios: CEM Miraflores - Arequipa\nCAS N° 009: Trabajador (a) Social - Ancash\nLugar de Servicios: CEM Bolognesi - Ancash\nCAS N° 010: Trabajador (a) Social - Lima\nCursos / estudios de especialización: cCapacitación acreditada a fin a la temática de violencia familiar, sexual, género o derechos humanos.\nLugar de Servicios: CEM en Comisaría San Borjar - Lima\nCAS N° 011: Profesionales Línea 100 - Abogado\nCursos / estudios de especialización: Capacitación en la temática de violencia contra las mujeres, integrantes del grupo familiar, violencia sexual, género o derechos humanos.\n1 año de experiencia general en el sector público y/o privado.\n1 año de experiencia profesional acreditada en orientación y atención de casos de violencia contra la mujer, integrantes del grupo familiar y violencia sexual o afines.\nConocimiento de estrategias y herramientas para la atención a la persona usuaria.\nConocimiento de Ofimática: Procesador de Textos (Word; Open office write, etc.), nivel básico. Hojas de Cálculo (Excel; Open calc., etc.) nivel básico.\nConocimiento del idioma quechua nivel básico, (deseable).\nLugar de Servicios: Linea 100 - Lima\nCAS N° 012: Psicólogo - Lima\n1 año de experiencia profesional acreditada en orientación y atención de casos de violencia contra la mujer, integrantes del grupo familiar y violencia sexual o a fines.\nConocimiento de idioma quechua deseable nivel básico.\nCAS N° 013: Psicólogo - Lima\nCAS N° 014: Psicólogo\n1 año de experiencia profesional acreditada afín al servicio en la atención de casos de violencia contra las mujeres, integrantes del grupo familiar y violencia sexual en el sector público o privado después de haber obtenido el grado de bachiller universitario.\nConocimiento en temas afines a psicología clínica.\nLugar de Servicios: SAU - Lima\nCAS N° 015: Abogado (a)\nCursos / estudios de especialización: Capacitación acreditada en la temática de violencia familiar, sexual, género o derechos humanos.\nConocimiento de enfoques y principios de la atención de casos de violencia contra las mujeres, integrantes del grupo familiar, violencia sexual.\nConocimiento en derecho penal, derecho de familia, procesal civil, procedimiento penal y procesal penal.\nConocimiento de Ofimática: Procesador de Textos (Word;Open office write, etc.), nivel básico. Hojas de Cálculo (Excel; Open calc., etc.) nivel básico.\nCAS N° 016: Gestor (a) Local - Cusco\nFormación académica: Título profesional universitario en las Carreras de Sociología, Antropología, Derecho o afines a la Ciencias Sociales o Ciencias de la Salud.\nCursos / estudios de especialización: Capacitación afín a la temática de la violencia familiar, violencia sexual, género, interculturalidad o derechos humanos.\n2 años de experiencia general en el sector público y/o privado.\n2 años de experiencia en la ejecución de programas de promoción y capacitación, afines a la temática de violencia de género.\nCapacitación en políticas públicas, gestión pública, gerencia social, gestión de proyectos, salud pública y/o afines.\nLugar de Servicios: ESTRATEGIA Rural - Cusco\nCAS N° 016: Gestor (a) Local - Junín\nLugar de Servicios: ESTRATEGIA Rural - Junín\nCAS N° 017: Psicólogo - Loreto\nFormación académica: Título profesional universitario en la carrera de Psicología, con colegiatura y habilitación vigente.\nCursos / estudios de especialización: Capacitación afín al servicio, de preferencia referida a temática de violencia familiar, violencia sexual, género o interculturalidad.\n1 año de experiencia en la intervenciones psicológicas en el ámbito rural y en capacitación a operadores y/o población en temas relacionados a la violencia género, violencia familiar y/o afines.\nConocimiento en intervenciones psicológicas con personas afectadas por violencia familiar y sexual y/o en intervenciones comunitarias en el ámbito rural.\nCon manejo del idioma de la zona.\nLugar de Servicios: ESTRATEGIA Rural - Loreto\nCAS N° 018: Encargado/a de las Rendiciones de los Fondos de Caja Chica a Nivel Nacional\nFormación Académica: Profesional Titulado de Contador Público. Colegiatura y habilitación vigente. Egresado/a de maestría en control y gestión gubernamental.\nEstudios de especialización en contrataciones del estado.\nCurso del Sistema Integrado de Gestión Administrativa - SISA.\nCurso del Sistema Integrado de Administración Financiera - SIAF-SP.\n04 años de experiencia en la administración pública y/o privada.\n02 años de experiencia en su especialidad y/o funciones equivalentes en el sector público o privado.\nNivel mínimo requerido: especialista.\n02 años de experiencia en su especialidad y/o funciones equivalentes en el sector público.\nConocimiento en manejo de caja chica.\nLugar de Servicios: Sub Unidad Financiera de la Unidad de Administración - Lima\nCAS N° 019: Profesional para la Implementación de la “Estrategia de Prevención, Atención y Protección Frente a la Violencia Familiar Y Sexual En Zonas Rurales” - Cuencas de la Región Loreto.\nFormación académica: Título profesional Universitario en Sociología, Antropología, Derecho o afines a las Ciencias Humanas, Sociales o de la Salud. Deseable estudios de maestría, vinculados a la temática.\nCapacitación acreditada a fin de la temática de violencia contra las mujeres e integrantes del grupo familiar.\nGénero, derechos humanos, interculturalidad y metodologías de educación, u otros vinculados con el servicio, tales como, desarrollo local, desarrollo rural y/o derechos de los pueblos indígenas.\nExperiencia mínima de 02 años en gestión de programas y proyectos sociales con ámbitos de intervención con comunidades rurales en selva, de preferencia, relacionados a la atención de los temas de violencia de género, acceso a justicia, desarrollo comunitario.\nExperiencia en acciones de promoción y capacitación en el ámbito rural, afines a la temática de la violencia de género.\nCon experiencia en la conducción de equipos multidisciplinarios.\nCon experiencia en la formulación de proyectos sociales y/o económicos.\nConocimiento de la realidad socio cultural del ámbito de intervención, enfoques y principios de la Ley N°30364 y su reglamento y otra Normatividad Nacional e Internacional referida a los Derechos de las Comunidades y Grupos Indígenas\nConocimiento de Ofimática: Procesador de Textos (Word; Open office write, etc.), nivel básico. Hojas de Cálculo (Excel; Open calc., etc.) nivel básico. Programa de Presentaciones (Power Point; Prezi, etc. ) nivel básico.\nConocimiento de idioma: otras lenguas según ámbito de intervención, nivel intermedio.\nLugar de Servicios: Cuencas en la Región Loreto- Loreto\nCAS N° 020: Profesionales para las acciones en las Plataformas Itinerantes de Acción Social en las cuencas en la región Loreto en el marco de la Estrategia De Prevención, Atención y Protección frente a la violencia familiar y sexual en zonas rurales - Loreto\nFormación académica: Profesional Titulado (deseable) y/o grado de Bachiller universitario en Psicología, Derecho, Antropología, Trabajo Social, Sociología.\nGénero, derechos humanos, interculturalidad y metodología de educación.\nExperiencia laboral mínima de 06 meses en programas y proyectos sociales relacionados a la temática de la violencia de género y/o acceso a derechos.\nExperiencia mínima de 06 meses en la facilitación e intervenciones multisectoriales en comunidades rurales de sierra y de selva.\nNivel mínimo requerido para el puesto: analista\nConocimiento de la realidad socio cultural del ámbito de intervención. Enfoques y Principios de la Ley N° 30364 y su reglamento, y de normatividad nacional e internacional referida a los derechos de las mujeres, y pueblos indígenas.\nCon conocimiento y manejo de los enfoques de género, derechos humanos e interculturalidad.\nCAS N° 021: Profesional en Psicología - Arequipa\nCursos / estudios de especialización: Capacitación acreditada afín a la temática de violencia familiar, género, derechos humanos y/o psicoterapia.\n01 año de experiencia profesional acreditada afín al servicio en la atención de casos de violencia familiar en el sector público o privado, después de haber obtenido el grado de bachiller universitario.\nConocimiento de enfoques y principios de la atención de casos de violencia contra las mujeres e integrantes del grupo familiar.\nLugar de Servicios: HOGAR DE REFUGIO TEMPORAL - Arequipa\nCAS N° 023: Profesional Cuidadora - Arequipa\nFormación académica: Título profesional universitario en Educación y/o Técnico de Instituto Superior Pedagógico (mínimo 5 años de estudios) con Especialidad en Educación Inicial.\nCursos / estudios de especialización: Capacitación acreditada en estimulación temprana u otros, afín al servicio.\nExperiencia: 01 año de experiencia profesional acreditada afín al servicio en el sector público y/o privado.\nConocimiento de Ofimática: Procesador de Textos (Word; Open office write, etc.), nivel básico. Programa de Presentaciones (Power Point; Prezi, etc.) nivel básico.\nCAS N° 024: Personal de Apoyo - Arequipa\nCursos / estudios de especialización: Capacitación acreditada afín a su especialidad y/o en la temática de violencia familiar, género y/o derechos humanos.\n06 meses de experiencia en el sector público y/o privado.\n06 meses de experiencia acreditada afín al servicio y/o programas sociales.\nConocimientos en planificación, organización y orientación en actividades diarias dentro de una convivencia armónica.\nLugar de Servicios:\nHorarios rotativos por 08 horas diarias de lunes a sábado\nHorarios rotativos - Fines de semana y feriados.


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G-20 sistemas económicos principales • es.knowledger.de\nEl Grupo de Veinte (también conocido como el G-20 o G20) es un foro internacional para los gobiernos y gobernadores del banco central de 20 sistemas económicos principales. Los miembros, mostrados destacados en el mapa en el derecho, incluyen 19 países individuales — Argentina, Australia, Brasil, Canadá, China, Francia, Alemania, India, Indonesia, Italia, Japón, México, Rusia, Arabia Saudí, Sudáfrica, Corea del Sur, Turquía, el Reino Unido y los Estados Unidos — junto con la Unión Europea (EU). La UE es representada por la Comisión Europea y por el Banco central europeo.\nEl G-20 se fundó en 1999 con el objetivo de estudiar, repaso y promoción de la discusión de alto nivel de cuestiones de política que pertenecen a la promoción de la estabilidad financiera internacional. Procura dirigirse a cuestiones que van más allá de las responsabilidades de cualquier organización. Colectivamente, los sistemas económicos G-20 explican aproximadamente el 85% del producto mundial grueso (GWP), el 80% del comercio mundial (o, si excluyendo el intracomercio de la UE, el 75%), y las dos terceras partes de la población mundial. Los jefes G-20 del gobierno o los jefes de Estado han consultado periódicamente en cumbres desde su inicial que se encuentra en 2008.\nCon el G-20 que crece en la estatura después de 2008 que cumbre de Washington, sus líderes anunciaron el 25 de septiembre de 2009, que el grupo sustituiría el G8 como el consejo económico principal de naciones ricas. Desde su inicio, las políticas de ingreso de los G-años-20 han sido criticadas por numerosos intelectuales, y sus cumbres han sido un foco para protestas principales por anti-globalists, nacionalistas y otros.\nLos jefes de las naciones G-20 se encontraron semestralmente en cumbres G-20 entre 2008 y 2011. Desde la cumbre de Cannes de noviembre de 2011, todas las cumbres G-20 se han sostenido anualmente. En el diciembre de 2014, Turquía asumió la presidencia del G-20 de Australia y recibirá la cumbre de 2015 del grupo en Antalya.\nEl G-20 es el último en una serie de iniciativas de la post-Segunda Guerra Mundial apuntadas a la coordinación internacional de la política económica, que incluyen instituciones como los "gemelos de Madera de Bretton", el Fondo Monetario Internacional y el Banco Mundial, y lo que es ahora la Organización Mundial del Comercio. El G-20 reemplazó el G33 (que había reemplazado el G22), y se presagió en la Cumbre de Colonia del G-7 en el junio de 1999, pero sólo formalmente se estableció en la reunión de los Ministros de Hacienda del G-7 el 26 de septiembre de 1999. La reunión inaugural ocurrió el 15-16 de diciembre de 1999 en Berlín. El Ministro de Hacienda canadiense Paul Martin se eligió para ser el primer presidente y el Ministro de Hacienda alemán Hans Eichel recibió la reunión inaugural.\nSegún investigadores en Brookings Institution, el grupo se fundó principalmente por la iniciativa de Eichel, que era también simultáneamente el presidente del G-7. Sin embargo, algunas fuentes identifican el G-20 como una creación conjunta de Alemania y los Estados Unidos. Según la universidad del profesor de Toronto John Kirton, el ingreso del G-20 fue decidido por el diputado de Eichel Caio Koch-Weser y el diputado del secretario del Tesoro luego estadounidense Timothy Geithner Larry Summers. En el libro G20 de Kirton el Gobierno para un mundo Globalizado, afirma que:\nAunque los G-años-20 el foco primario es el gobierno económico global, los temas de sus cumbres varíen del año al año. Por ejemplo, el tema de la reunión de G-20 de 2006 "Construía y Sostenía la Prosperidad". Las cuestiones hablaron de reformas domésticas incluidas para conseguir "crecimiento sostenido", energía global y mercados de materia prima del recurso, reforma del Banco Mundial y FMI y el impacto de cambios demográficos debido a una población mundial envejecida. Trevor A. Manuel, el Ministro de Hacienda sudafricano, era el presidente del G-20 cuando Sudáfrica recibió el en 2007. Guido Mantega, el Ministro de Hacienda de Brasil, era el presidente del G-20 en 2008; Brasil propuso el diálogo en el concurso en mercados financieros, energía limpia y desarrollo económico y elementos fiscales de crecimiento y desarrollo. En una declaración después de reunión de Ministros de Hacienda del G-7 el 11 de octubre de 2008, el presidente estadounidense George W. Bush declaró que la siguiente reunión del G-20 sería importante en el descubrimiento de soluciones de la crisis económica que retoña de 2008. Una iniciativa por el presidente francés Nicolas Sarkozy y el primer ministro británico Gordon Brown llevó a una reunión especial del G-20, una Cumbre de Líderes G-20 de Mercados financieros y la Economía mundial, el 15 de noviembre de 2008. España y los Países Bajos fueron incluidos en la cumbre por la invitación francesa.\nA pesar de la carencia de cualquier capacidad formal de hacer cumplir reglas, los G-años-20 el ingreso prominente le da una entrada fuerte en la política global. Sin embargo, allí permanezca disputas de la legitimidad del G-20, y las críticas de la su organización y la eficacia de sus declaraciones.\nLa Cumbre G-20 se creó como una respuesta tanto a la crisis financiera de 2007–2010 como a un reconocimiento creciente que los países emergentes claves no suficientemente se incluyeron en el corazón de discusión económica global y gobierno. Las Cumbres G-20 de jefes de Estado o gobierno se sostuvieron además de las Reuniones G-20 de Ministros de Hacienda y gobernadores del Banco central, que siguieron encontrándose para preparar la cumbre de los líderes y poner en práctica sus decisiones. Después de la cumbre de debut de 2008 en Washington, D.C., los líderes de G-20 se encontraron dos veces al año en Londres y Pittsburgo en 2009, Toronto y Seúl en 2010.\nDesde 2011, cuando Francia presidió y recibió el G-20, las cumbres se han sostenido sólo una vez al año. Rusia presidió y recibió la cumbre en 2013; mientras la cumbre se sostuvo en Australia en 2014, con Turquía que lo recibe en 2015.\nVarias otras reuniones del nivel ministerial G20 se han sostenido desde 2010. Las reuniones ministeriales de la agricultura se condujeron en 2011 y 2012; las reuniones de Ministros de Asuntos Exteriores se sostuvieron en 2012 y 2013; los ministros de Comercio se encontraron en 2012 y 2014 y las reuniones ministeriales de empleo han ocurrido anualmente desde 2010.\nLa Ministra de Asuntos Exteriores australiana Julie Bishop, como anfitrión de la reunión de G20 entonces próxima, propuesta el 19 de marzo de 2014 para prohibir Rusia sobre su papel en 2014 crisis de Crimea. Le recordó el 24 de marzo un comunicado de los Ministros de Asuntos Exteriores BRICS que "Los Ministros notaron con la preocupación, la declaración de medios reciente de la próxima Cumbre G20 para sostenerse en Brisbane en el noviembre de 2014. El custodianship del G20 pertenece a todos los Estados miembros igualmente y nadie que el Estado miembro pueda determinar unilateralmente su naturaleza y carácter".\nLa rotación de la silla de los líderes de G-20\nPara decidir qué nación del miembro se pone para presidir la reunión de los líderes G-20 durante un año dado, asignan a 19 naciones soberanas a una de cinco agrupaciones diferentes. Cada grupo sostiene un máximo de cuatro naciones. Este sistema ha estado en el lugar desde 2010, cuando Corea del Sur, que está en el Grupo 5, sostuvo a la silla G-20. Australia, el anfitrión de la cumbre de G-20 de 2014, está en el Grupo 1. Turquía, que recibirá la cumbre de 2015, está en el Grupo 2. La mesa debajo de listas las agrupaciones de las naciones:\nEl G-20 funciona sin una secretaría permanente o personal. La silla del grupo gira anualmente entre los miembros y se selecciona de una agrupación regional diferente de países. La silla es la parte de un grupo de la dirección de tres miembros giratorio de pasado, sillas presentes y futuras, referidas como el "Triunvirato". La silla actual establece una secretaría temporal para la duración de su término, que coordina el trabajo del grupo y organiza sus reuniones. El papel del Triunvirato debe asegurar la continuidad con el trabajo de los G-años-20 y dirección a través de años del anfitrión. El presidente corriente del G-20 es Turquía; dieron al presidente de Australia después de la cumbre de G-20 de 2014. Turquía recibirá la cumbre de 2015 en Antalya, mientras China presidirá la cumbre de 2016.\nSecretaría permanente propuesta\nEn 2010, el presidente de Francia Nicolas Sarkozy propuso el establecimiento de una secretaría G-20 permanente, similar a las Naciones Unidas. Seúl y París se sugirieron como ubicaciones posibles para su oficina central. Brasil y China apoyaron el establecimiento de una secretaría, mientras Italia y Japón expresaron a la oposición a la oferta. Corea del Sur propuso una "secretaría ciber" como una alternativa.\nActualmente, hay 20 miembros del grupo. Éstos incluyen, en las cumbres de líderes, los líderes de 19 países y de la Unión Europea, y, en las reuniones del nivel ministerial, los Ministros de Hacienda y gobernadores del banco central de 19 países y de la Unión Europea. Además cada año, los invitados del G20 incluyen España; el Presidente de ANSA; dos países africanos (el presidente de la Unión africana y un representante de la Nueva Sociedad para el desarrollo de África) y un país (a veces más de un) invitado por la presidencia, por lo general de su propia región. La primera de las mesas debajo de listas las entidades del miembro y sus jefes de gobierno, Ministros de Hacienda y gobernadores del banco central. La segunda mesa pone en una lista la estadística relevante como población y cifras del PIB para cada miembro, así como ingresos de detallamiento de otras organizaciones internacionales, como el G-7 y BRICS. Dan a cifras del PIB totales en millones de dólares americanos.\nDatos del país miembro\nAdemás de estos 20 miembros, los jefes ejecutivos principales de varios otros foros internacionales e instituciones participan en reuniones del G-20. Éstos incluyen al director general y el Presidente del Fondo Monetario Internacional, el presidente del Banco Mundial, el Comité Monetario y Financiero Internacional y el Presidente del Comité de Ayuda para el desarrollo.\nEl ingreso de los G-años-20 no refleja exactamente las 19 economías nacionales más grandes del mundo en ningún año dado. Los estados de la organización:\n19 naciones del miembro están entre los 34 primeros sistemas económicos como medido en el PIB a precios nominales en una lista publicada por el Fondo Monetario Internacional (IMF) para 2014. No representado por el ingreso en el G-20 son Suiza (estaba 20mo por FMI), Nigeria (21), Noruega (26), Taiwán (27), los Emiratos Árabes Unidos (29), Irán (30), Colombia (31), y Tailandia (32), aunque estén más alto que algunos miembros. España (14), los Países Bajos (16), Suecia (22), Polonia (23), Bélgica (25), Austria (28), y Dinamarca (33) sólo se incluye como la parte de la UE, y bastante dependientemente.\nCuando el PIB de los países se mide a precios de la paridad del poder adquisitivo (PPP), 19 miembros están entre los primeros 30 en el mundo durante el abril de 2014, según FMI. Irán (18), Nigeria (20), Taiwán (21), Tailandia (22), Egipto (23), Paquistán (26), Malasia (28), y las Filipinas (29) no es miembros de G-20, mientras España (16), Polonia (24) y los Países Bajos (27) sólo se incluye en la ranura de la UE. Sin embargo, en una lista del PIB medio, calculado para los años desde la creación del grupo (1999–2008) tanto a precios nominales como a PPP, sólo España, los Países Bajos, Nigeria, Polonia, Taiwán, Irán y Tailandia aparecen encima de cualquier miembro G-20 en ambas listas simultáneamente.\nEspaña, siendo la 13ra economía más grande en el mundo y 5to en la Unión Europea en términos de PIB nominal, es un "invitado permanente" de la organización, aunque la política del gobierno español no fuera solicitar el ingreso oficial. Como tal, una delegación española se ha invitado a y ha asistido, cada cumbre de jefes de Estado G-20 desde el inicio de los G-años-20.\nPapel de países asiáticos\nUn informe de 2011 lanzado por Asian Development Bank (ADB) predijo que los sistemas económicos asiáticos grandes como China e India desempeñarían un papel más importante en el gobierno económico global en el futuro. El informe afirmó que la subida de sistemas económicos del mercado emergente anunció un nuevo orden mundial, en el cual el G-20 se haría el comité directivo económico global. El ADB además notó que los países asiáticos habían conducido la recuperación global después de recesión de los años 2000 tardíos. Predijo que la región tendría una mayor presencia en la etapa global, formando el orden del día de los G-años-20 para el crecimiento equilibrado y sostenible a través del refuerzo de comercio intraregional y demanda interna estimulante.\nTípicamente, varios participantes que no son miembros permanentes del G20 son invitaciones ampliadas de participar en las cumbres. Cada año, el Presidente de la Asociación de Naciones asiáticas del Sudeste; el Presidente de la Unión africana y un representante de la Nueva Sociedad para el desarrollo de África se invitan en sus capacidades como líderes de sus organizaciones y como jefes del gobierno de sus estados natales. Además, los líderes del Consejo de Estabilidad Financiero, la Organización Internacional del Trabajo, el Fondo Monetario Internacional, la Organización de Cooperación Económica y desarrollo, las Naciones Unidas, World Bank Group y la Organización Mundial del Comercio se invitan y participan en la planificación de la precumbre dentro del articulado de la política de su organización respectiva. España es un invitado del no miembro permanente.\nOtros invitados son elegidos por el país anfitrión, por lo general un o dos países de su propia región. Por ejemplo, Corea del Sur invitó Singapur. Las organizaciones internacionales que se han invitado en el pasado incluyen Asia-Pacific Economic Cooperation (APEC), el Comité de Basilea de la Supervisión Bancaria (BCBS), la Comunidad de Estados Independientes (CEI), la Comunidad económica euroasiática (EAEC), European Central Bank (ECB), la Organización de la ONU para la Agricultura y la Alimentación (FAO), Global Governance Group (3G) y Gulf Cooperation Council (GCC). Antes, los Países Bajos tenían un estado similar a España mientras la presidencia rotativa del Consejo de la Unión Europea también recibiría una invitación, pero sólo en esa capacidad y no como el líder de su propio estado (como los primeros ministros checos Mirek Topolánek y Jan Fischer durante las cumbres de 2009).\nDesde 2014, los líderes de las naciones siguientes se han invitado a las cumbres G20: Benín, Brunei, Camboya, Chile, Colombia, Guinea Ecuatorial, Etiopía, Kazakstán, Malawi, Mauritania, Myanmar, los Países Bajos, Nueva Zelanda, Nigeria, Senegal, Singapur, España, Suiza, Tailandia, los Emiratos Árabes Unidos y Vietnam.\nInvitaciones del invitado permanentes\nExclusividad de ingreso\nAunque el G-20 haya declarado que "el peso económico del grupo y el amplio ingreso le dan un alto grado de legitimidad e influencia en la dirección de la economía mundial y sistema financiero", su legitimidad se ha desafiado. Con respecto a la cuestión de ingreso, el presidente de los Estados Unidos Barack Obama ha notado la dificultad de complacencia cada uno: "cada uno quiere el grupo más pequeño posible que los incluye. De este modo, si son la 21ra nación más grande en el mundo, quieren el G-21 y creen que es muy injusto si se han recortado". Un informe de 2011 para el Instituto danés de Estudios Internacionales, titulados "El G-20 y más Allá: Hacia el Gobierno Económico Global Eficaz", criticó la exclusividad de los G-años-20, destacando en particular su bajo la representación del continente africano. Además, el informe declaró que la práctica de los G-años-20 de observadores atractivos de Estados no miembros es una mera "concesión en los márgenes" y no concede a la organización la legitimidad figurativa. Sin embargo, la política Global declaró en 2011 que la exclusividad de los G-años-20 no es un problema insuperable y mecanismos propuestos por los cuales se podría hacer más global.\nEn una entrevista de 2010 con Der Spiegel, el Ministro de Asuntos Exteriores noruego Jonas Gahr Støre llamó el G-20 "uno de los mayores reveses desde la Segunda Guerra Mundial". Aunque Noruega sea una economía desarrollada principal y el séptimo donante más grande a las Naciones Unidas programas de desarrollo internacionales, no es un miembro de la UE, y así no se representa en el G-20 hasta indirectamente. Noruega, como las otras 173 naciones no entre el G-20, tiene poca o ninguna voz dentro del grupo. Støre caracterizó el G-20 de un "grupo autoproclamado", sosteniendo que mina la legitimidad de organizaciones internacionales establecidas después de la Segunda Guerra Mundial, como FMI, Banco Mundial y las Naciones Unidas:\nGlobal Governance Group (3G) respuesta\nEn el junio de 2010, el representante de Singapur a las Naciones Unidas advirtió el G-20 que sus decisiones afectarían "todos los países, grandes y pequeños", y afirmaron que los miembros non-G-20 prominentes se deberían incluir en discusiones de la reforma financieras. Singapur a partir de entonces tomó un papel principal en la organización de Global Governance Group (3G), una agrupación informal de 28 países non-G-20 (incluso varias micronaciones y muchos países del Tercer mundo) con el objetivo de colectivamente canalizar sus opiniones en el proceso de G-20 más con eficacia. Singapur presidir del 3G se citó como una razón fundamental para invitar Singapur hasta el noviembre de 2010 cumbre de G-20 en Corea del Sur.\nCríticas de política exterior\nLa revista Foreign Policy americana ha publicado artículos que condenan el G-20, en términos de su función principal como una alternativa a G8 supuestamente exclusivo. Pone las acciones en duda de algunos miembros G-20 y avanza la noción que algunas naciones no deberían tener el ingreso en primer lugar. Por ejemplo, ha sugerido que Argentina debiera ser formalmente sustituida en el grupo por España, porque la economía de España es más grande. Además, con los efectos de la Gran Recesión todavía en curso, la revista ha criticado los esfuerzos de los G-años-20 de poner en práctica reformas de las instituciones financieras del mundo, marcando tales esfuerzos como fallado.\nEl 14 de junio de 2012, un ensayo publicado por la Unión de Contribuyentes Nacional se expidió a la Política exterior, apoyando una visión crítica de la aplicación del ingreso G-20. Los autores del ensayo, Alex Brill y James K. Glassman, usaron una mesa numérica con siete criterios para concluir que Indonesia, Argentina, Rusia y México no tienen derecho al ingreso G-20, y que Suiza, Singapur, Noruega y Malasia habían alcanzado a algunos miembros corrientes. Sin embargo, el hueco entre miembros corrientes México y Rusia y las entradas más abajo clasificadas en la lista de los autores (Malasia y Arabia Saudí) sólo era leve. Así, se concluyó que no hay grupo obvio de veinte naciones que se deberían incluir en el G20, y que la métrica justa y transparente es esencial, ya que justifican las decisiones difíciles que se requerirán a fin de distinguir entre países situados de manera similar.\nPreocupaciones más amplias\nLa transparencia de los G-años-20 y la responsabilidad han sido puestas en duda por críticos, que llaman la atención a la ausencia de un estatuto formal y el hecho que las reuniones G-20 más importantes son a puertas cerradas. En 2001, la economista Frances Stewart propuso un Consejo de Seguridad Económico dentro de las Naciones Unidas como una alternativa al G-20. En tal consejo, los miembros serían elegidos por la Asamblea general basada en su importancia en la economía mundial y la contribución que quieren proporcionar al desarrollo económico mundial.\nEl coste y el grado de la seguridad relacionada con la cumbre a menudo son una cuestión discutible en el país de recepción, y las cumbres G-20 han atraído a protestantes de una variedad de fondos, incluso activistas de información, nacionalistas y opositores de Banca de la Reserva Fraccionaria y capitalismo del amigo. En 2010, el Toronto cumbre de G-20 provocó protestas de masas y amotinamiento, llevando a la detención de masas más grande en la historia canadiense.\nGobierno global, un diario académico en relaciones internacionales\nHaas, de la TARDE (1992). "Introducción. Comunidades de Epistemic y coordinación de la política internacional", Organización internacional 46,1:1–35.\nHajnal, Peter I. (1999). El sistema G8 y el G20: Evolución, Papel y Documentación. Aldershot, Hampshire: Publicación de Ashgate. De 13 ISBN 978-0-7546-4550-4/10-ISBN 0-7546-4550-9; OCLC 277231920.\nReinalda, Bob y Bertjan Verbeek. (1998). Elaboración de la politica autónoma por Organizaciones internacionales. Londres: Routledge. De 10 ISBN 0-415-16486-9/13-ISBN 978-0-415-16486-3; 978-0-203-45085-7 de 13 ISBN; de 10 ISBN 0 203 45085 X; OCLC 39013643.\nAugusto Lopez-Claros, Augusto, Richard Samans y Marc Uzan (2007). El sistema monetario internacional y FMI y el G-20: ¿una gran transformación en la fabricación? Basingstoke: Palgrave Macmillan. De 10 ISBN 0-230-52495-8/13-ISBN 978-0-230-52495-8; OCLC 255621756.\nInstituto danés de Estudios Internacionales (2011). El G-20 y más allá: hacia gobierno económico global eficaz. Copenhague, Dinamarca: Jakob Vestergaard.\nSitio web G-20 oficial\nSitio web de G-20 de la OCDE\nOficina de información de G-20 de la universidad de Toronto\nUna guía de comités, grupos y clubes del Fondo Monetario Internacional\nG-20 informe especial del guarda\nNoticias de IPS – G-20 informe especial\nEl papel de los G-años-20 en el mundo de postcrisis por FRIDE\nEl grupo de veinte — una historia, 2.007\nEconomía para cada uno: G20 – engranando para crecimiento


De acuerdo con Cassany, la inferencia es la habilidad de comprender algún aspecto determinado del texto a partir del significado del resto. Consiste en superar lagunas que por causas diversas aparecen en el proceso de construcción de la comprensión. Esto ocurre por diversas razones: porque el lector desconoce el significado de una palabra, porque el autor no lo presenta explícitamente, porque el escrito tiene errores tipográficos, etc.\nLos lectores competentes aprovechan las pistas contextuales, la comprensión lograda y su conocimiento general para atribuir un significado coherente con el texto a la parte que desconoce. Por ejemplo, si desconoce el significado de una palabra, leerá cuidadosamente y tratará de inferir el significado de la misma en el contexto.\nEl marco de estudio idóneo para abordar el análisis de la comprensión y expresión de textos escritos es el de la psicolingüística; esta disciplina permite aglutinar cuestiones de carácter textual con otros procesos que se desarrollan en la mente del lector-escritor.\n1. Tanto el lector como el escritor sean capaces de aislar unidades discretas del flujo fonético continuo de la lengua, lo que se traduce en la escritura por grafías que imitan fonemas, etc.\n3. Se vuelva a aplicar una categorización en el nivel de las combinaciones hasta llegar a una unidad superior de sentido: la oración.\nEstos cuatro principios de elaboración no son sucesivos, sino que están necesariamente interrelacionados.\nLa lingüística del texto y la sociolingüística han introducido nuevos contenidos en la competencia de la lengua escrita:\n1. La adecuación, “saber” que permite al escritor utilizar la variedad (estándar/dialectal) y el registro (formal/informal, general/específico, oral/escrito, objetivo/subjetivo) que convienen a una situación concreta de comunicación.\n2. La coherencia, “saber” que permite al escritor seleccionar las informaciones pertinentes para un escrito concreto y ordenarlas en una estructura determinada.\n3. La cohesión, conocimientos sobre las relaciones sintántico-semánticas que contraen entre sí las oraciones que integran un texto.\n4. La disposición, que es un saber sobre las convenciones que rigen la escritura en soportes determinados como el papel.\nTambién tendremos en cuenta los siguientes principios:\n• Principio de omisión: según Van Dijk, esto significa que se omiten todas aquellas proposiciones que el hablante considera no importantes, por ej: presuposiciones para la interpretación de las oraciones siguientes.\n• Principio de generalización: toda la secuencia de proposiciones en la que aparecen conceptos abarcados por un superconcepto común, se sustituyen por una proposición con este superconcepto.\n• Principio de construcción: toda secuencia de proposiciones que indica requisitos normales, componentes, consecuencias, propiedades, etc, de una circunstancia más global, se sustituye por una proposición que designe esta circunstancia global.\n1. Enfoque gramatical. Se aprende a escribir con el conocimiento y el dominio de la gramática del sistema de la lengua. El enfoque gramatical fue el más difundido en la escuela. Identifica la expresión escrita con la gramática e insiste especialmente en la ortografía y la sintaxis.A través de este enfoque, predominan los dictados, trabajos de redacción, transformación de frases para llenar espacios en blanco, etc.\n2. Enfoque funcional. Se aprende a escribir a través de la comprensión y producción de los distintos tipos de textos escritos. Este enfoque es comunicativo y está orientado hacia el desarrollo de trabajos prácticos. El alumno debe aprender a utilizar los textos como instrumentos comunicativos para conseguir objetivos diversos.\n3. Enfoque procesual. Mediante este enfoque el aprendiz tiene que desarrollar procesos cognitivos de composición para poder escribir buenos textos. El alumno no solo aprende a hacer borradores y a conocer la estructura del párrafo, sino también aprenderá a distinguir los elementos esenciales del estilo para ponerlos en práctica en el proceso de la escritura. Toma apuntes, escribe y rescribe sus propios textos hasta lograr el objetivo esperado.\nPara Cassany, está claro que estas cuatro líneas didácticas no son excluyentes, sino que complementarias. Es decir, cualquier acto de escritura, y su correspondiente enseñanza, contiene gramática, tipos de textos, procesos de composición y contenido, de manera que estos cuatro factores se complementan. Escoger uno u otro enfoque es una cuestión de tendencia o de énfasis para destacar unos aspectos por encima de otros.\nBERNARDEZ, E., Introducción a la lingüística del texto, Madrid, Espasa Calpe, 1982.\nCASSANY, D., “Enfoques didácticos para la enseñanza de la expresión escrita”, Comunicación, lenguaje y educación, 6, 63-80. Madrid: 1990.\nCASSANY, D., Enseñar lengua, Barcelona, Graó, 1998.\nHERNÁNDEZ, A. Y QUINTERO, A., Comprensión y composición escrita. Estrategias de aprendizaje, Madrid, Síntesis, 2001.\nPor: jhovanny alexander gutierrez caballero Fecha: 04 del 03 de 2016 - 02:51\nhola saludos muy interesante su interes por la lecto-escritura estoy tratando de abordar campos en los cuales quiero prender a entender a razonar por medio de textos o articulos de opinion cual es ese mensaje inferir el significado de lo que posee textualmente esas lineas si me dieras unos tips o una pagna para poder desarrollar este espacio para ser mejor lector dte lo agraeceria saludos.\nPor: elena odar Fecha: 27 del 06 de 2010 - 23:34\nMe queda claro con los enfoques planteados para la comprensi,on de textos que así mismo son aplicables para la producción.la pregunta es¿ se desarrolla lacrreatividad en la comprensión d etextos? como se puede observar en el estudiante?


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Programa santamariano nominado al Premio Martín Fierro Federal\nCultura 13 de julio de 2017 Por Valle Calchaquí\nEl programa "Lo Nuestro", conducido por el reconocido locutor santamariano Christian Vacaflor, se encuentra entre los ternados a los Premios Martín Fierro Federal.\nLa Asociación de Periodistas de la TV y la Radiofonía Argentina premia, en esta ocasión, a las producciones del año 2016.\nLa lista se publicó en el sitio de APTRA, allí están todos los ternados a los premios de la televisión y la radio en sus distintos rubros.\n"Lo Nuestro", emitido por FM Intensidad de lunes a viernes de 17:00 a 19:00 horas, se encuentra en la categoría RADIO, rubro Música Folklórica. Los ternados en este rubro son:\nEsencia de Pueblo (FM Milenio – Maciá, Entre Ríos)\nLo Nuestro (FM Intensidad – Santa María, Catamarca)\nPinceladas Argentinas (Radio Las Flores – Las Flores, Buenos Aires)\nLa ceremonia será el próximo 29 de julio en los salones del Hotel Amerian Carlos V en Las Termas de Río Hondo. Está organizada por la Asociación de Periodistas de la Televisión y la Radiofonía Argentina, Aptra, institución que distingue y premia la labor artística, periodística y las producciones de Radio y Televisión del Interior de nuestro país.\nCabe destacar que el programa "Lo Nuestro" logró galardones muy importantes, consagrándose como el producto más premiado en los últimos tiempos. Entre ellos, se destaca el premio Gaviota de Oro en dos oportunidades (2004 y 2005) otorgado por la Sociedad Argentina de Artistas Profesionales (SADAP), en el rubro cultural y/o musical folklórica. También alcanzó el premio Martín Fierro del Interior al mejor programa folklórico del país concedido por la Asociación de Periodistas de la Televisión y Radiofonía Argentina (APTRA), lo que representó todo un orgullo para esta provincia.\nChristian Vacaflor también alcanzó, a fines del 2008, el premio Nacional Faro de Oro, en el rubro conducción masculina por el programa Lo Nuestro. Esta distinción surge de una nominación junto a conductores de radio de Santa Fe, Chubut, San Luis, entre otros, siendo el único del norte argentino que en esta edición obtiene este galardón.\nTambién fue galardonado con el premio Güemes Héroe Nacional (2009), en la provincia de Salta, como mejor programa folklórico.\nEl sábado 17 de noviembre de 2012 en teatro Radio City de Mar del Plata ganó el premio Faro de Oro en el rubro cultural folklórico, como el mejor del país.\nEn esta oportunidad, "Lo Nuestro" es el único programa nominado al premio Martín Fierro Federal en toda la provincia.


Ricardo Darin, el Mejor Actor Protagonista » Premios Goya 2021 Ricardo Darin, el Mejor Actor Protagonista – Premios Goya\nRicardo Darin, el Mejor Actor Protagonista\nfebrero 7, 2016 30 Edición · mejor actor protagonista · Ricardo Darín · Truman\n“Y el Goya es para Ricardo Darin”, anuncia Belén Rueda, que entrega el premio a Mejor Actor Protagonista junto a Bárbara Lennie. Las dos intérpretes saben lo que es ganar un Goya, Lennie consiguió el de Mejor Actriz Protagonista el año pasado por Magical Girl y Belén Rueda se llevó el Goya a Mejor Actriz Revelación en 2005 por Mar adentro. Pero el protagonista en esta ocasión es Ricardo Darín que se lleva el busto por Truman, de Cesc Gay.\n«Estoy muy contento, muy feliz, Cesc me regaló este personaje, y hemos llegado aquí rodeado de grandes actores», asegura el intérprete. «Fernando León de Aranoa dijo algo que me encantó: ‘las películas no compiten entre ellas’ y yo digo que los actores tampoco, así que que aplaudo a todos los que hemos sido nominados», reivindica Darín que en la cinta da vida precisamente a un actor afincado en Madrid que se enfrenta a una enfermedad.\nEn su discurso de agradecimiento tampoco se olvida de los políticos presentes en la sala: «hagan algo por la cultura, que es lo único que hace falta» y de dedicar el busto a su padre. Esta era la cuarta nominación a los Goya para Darin, que ya es un habitual del panorama cinematográfico español.\nEn San Sebastián se alzó con la Cocha de Plata ex aequo con su compañero Javier Cámara; esta noche ambos se van con una estatuilla a casa, las de Mejor Actor Protagonista y Mejor Actor de Reparto.