Bases de la 2 da convocatoria final\nRavi Shankar - Biografia by Alfredo Vazquez d... 1922 views\nAula exposição UnB - outubro contr... by Luiz Parahyba 297 views\n6ª cnferência estadual de saúde do ... by Alinebrauna Brauna 839 views\nFomrato de evaluación interno pctn... by danieltron 146 views\nGuía general de la materia auditori... by Hessen 13252 views\nBCG by davidap5j8jo664 413 views\n, Working at Estado Peruano\n1. 2DA CONVOCATORIA SELECCIÓN Y CONTRATACIÓN DE FORMADORES PARA LOS PROGRAMAS DE ACTUALIZACIÓN DOCENTE EN DIDÁCTICA 2014-2015\n2. I. ANTECEDENTES Los Programas de Actualización Docente 2014-2015, se orientan a mejorar los desempeños de los docentes en didáctica de la comunicación, matemática y ciudadanía, para contribuir a incrementar los logros de aprendizaje de los estudiantes. Se busca conformar un grupo de formadores de alto nivel académico capaz de promover el desarrollo profesional de los docentes de las Instituciones Educativas de Educación Básica Regular. Los formadores contratados por los Programas de Actualización Docente en Didáctica 2014- 2015 formarán parte, a su vez, del Programa de Capacitación a Formadores Líderes. Por tal motivo, se desarrolló a nivel nacional un proceso de selección de formadores del 06 de junio al 18 de julio, logrando seleccionar a 246 formadores. Teniendo en cuenta que no se logró cubrir el total de vacantes por cada región, se ha previsto realizar una segunda convocatoria para la selección y contratación de formadores para los programas de actualización docente en didáctica. II. OBJETIVO Seleccionar y contratar a los formadores de los Programas de Actualización Docente en Didáctica 2014-2015. III. VACANTES Y ÁMBITO DE LA 2DA CONVOCATORIA  El Programa de Actualización Docente en Didáctica 2014-2015 convoca a docentes que de preferencia residan en las regiones asignadas con vacantes y que cumplan con el perfil requerido.  Se ha considerado para la segunda convocatoria un total de 236 vacantes distribuidas según región y especialidad (Ver cuadro N° 1).  Los profesionales deben postular a las vacantes correspondientes a su especialidad y región.\n3. Cuadro N° 01: Vacantes por región y especialidad REGION (A) INICIAL (B) PRIMARIA (C) SECUNDARIA- COMUNICACIÓN (D) SECUNDARIA- MATEMATICA (E) SECUNDARIA- CIUDADANIA TOTAL Amazonas 1 5 2 8 Ancash-Chimbote 3 8 2 1 2 16 Ancash-Huaraz 2 2 Apurímac 5 1 1 7 Arequipa 1 2 3 Ayacucho 2 5 2 2 11 Cajamarca 2 7 1 2 12 Cusco 1 1 Huancavelica 2 3 1 1 7 Huánuco 4 10 3 3 3 23 Ica 1 1 2 Junín 2 2 La Libertad 3 7 2 12 Lambayeque 3 1 4 Loreto-Iquitos 3 14 1 18 Loreto-Yurimaguas 3 8 1 12 Madre de Dios 1 3 4 Pasco 1 3 1 1 2 8 Piura 1 1 Puno 1 6 3 4 1 15 San Martín 4 13 4 2 2 25 Tumbes 2 4 1 2 2 11 Ucayali 7 13 5 4 3 32 Total general 44 117 24 25 26 236\n4. IV.PERFIL DEL FORMADOR Los docentes postulantes deben leer cuidadosamente cada uno de los requisitos solicitados y sólo aquellos que cumplan con todos, podrán enviar su CV documentado. Se solicita a las personas que no cumplan con estos requisitos abstenerse de postular. Cuadro Nº 02: Requisitos  Contar con título profesional.  Haber cursado satisfactoriamente cursos de especialización, en Matemática, Comunicación o Ciudadanía, o áreas afines a la especialidad de la vacante a la que postula.  Experiencia en tutoría o participación en cursos virtuales, certificación en al menos 2 cursos virtuales, bajo cualquier modalidad (incluye participación en cursos, programas de formación en modalidad semi presencial o virtual).  Experiencia en la conducción de programas de formación o capacitación docente, mínima 4 años académicos, (Incluye experiencia en docencia superior: formación inicial y formación en servicio).  Experiencia como docente de aula en Instituciones Educativas de Educación Básica Regular, ya sea públicas o privadas, de preferencia en Matemática, Comunicación o Ciudadanía o Ciencias Sociales o Cívica, mínimo 5 años académicos.  Disponibilidad a tiempo completo y exclusivo para el cumplimiento de sus funciones.  No formar parte del personal del MINEDU, ni de las instancias de gestión educativa descentralizadas. Impedimentos de postulación No pueden postular quienes se encuentren en las siguientes situaciones:  Estar estudiando con financiamiento del Estado.  Tener procesos administrativos disciplinarios en trámite.  Tener antecedentes policiales, judiciales o penales. En caso que cualquiera de estas situaciones se verifique durante la evaluación del expediente de postulación, el postulante será considerado “No Apto”. De verificarse después\n5. de la selección o contratación, la adjudicación será anulada, sin perjuicio de las acciones administrativas y penales a que haya lugar en defensa de los intereses del Estado. V. PRINCIPALES FUNCIONES a) Planifica y conduce las actividades y el proceso formativo, a través del desarrollo de los módulos con metodología y enfoque pedagógico que promueve el MINEDU. b) Orienta a los docentes participantes en las actividades presenciales y virtuales formuladas para el desarrollo de los módulos. c) Organiza a los docentes participantes para formar una comunidad de análisis, reflexión y mejora de la práctica docente. d) Brinda retroalimentación y orientación a los docentes participantes y los apoya en sus procesos de construcción de conocimientos y desarrollo de competencias. e) Evalúa permanentemente el desempeño de los docentes participantes, de acuerdo a los criterios e indicadores de evaluación establecidos. f) Mantiene actualizada la Información (registro de asistencia y evaluaciones), en el Sistema Integrado de Gestión. g) Participa en los eventos y reuniones convocadas por la Entidad Monitora y/o la DESP cuando sea requerido. h) Participa en las actividades formativas del Programa Nacional de Formadores Líderes, establecido por MINEDU. Este programa acompaña y asesora su rol como formador, de acuerdo al plan de trabajo establecido. i) Elabora informes y otros documentos sobre el o los grupos de docentes bajo su cargo, a solicitud del coordinador general. j) Otras tareas específicas vinculadas con las labores de formación que surjan en la ejecución de los programas de actualización. VI.ETAPAS DEL SEGUNDO PROCESO DE SELECCIÓN a. Primera Etapa: Convocatoria (del 18 de julio al 30 de julio) La Institución Formadora de Docentes (IFD) realiza la Segunda Convocatoria para la selección y posterior contratación de formadores para los Programas de Actualización Docente en Didáctica 2014-2015, de acuerdo a las presentes Bases. Documentos obligatorios de presentación.  Copia simple del DNI vigente.  Declaración Jurada (Anexo N°2) de no tener procesos administrativos disciplinarios en trámite, ni antecedentes policiales, penales, ni judiciales y aceptando tener dedicación exclusiva y a tiempo completo para el Programa de Actualización en Didáctica. Además, se compromete a culminar el proceso formativo del Programa de Capacitación a Formadores Líderes, de lo contrario deberá devolver el monto total de la inversión.\n6.  Anexo 1 Currículum Vitae, el cual deberá incluir los siguientes ítems: o Título profesional / institución / fecha de obtención de título. o Constancia, certificación de cursos de especialización, en Matemática, Comunicación o Ciudadanía, o áreas afines a la especialidad de la vacante a la que postula. o Experiencia como formador o capacitador de docentes, no menor de 4 años académicos, incluye experiencia en educación superior. o Constancia/ certificación de experiencia en tutoría o participación en cursos virtuales (incluye capacitaciones en modalidad virtual o semipresencial) o Experiencia profesional como docente en educación básica regular (inicial/primaria/secundaria) mínimo 5 años académicos. La documentación señalada como obligatoria tendrá carácter de excluyente, si los postulantes no presentan alguno de estos documentos o no se utiliza el formato requerido y en el orden señalado, serán descartados del proceso. No se debe enviar documentación que NO se ha solicitado. Documentos opcionales de presentación o Acorde a la Ley N° 29973 se otorgará a las personas con discapacidad que cumplan con los requisitos para el cargo y alcancen un puntaje aprobatorio, una bonificación del 15% sobre el puntaje final obtenido en la etapa de evaluación, incluyendo la entrevista final. El postulante debe presentar el certificado emitido por CONADIS. Nota: Los CV no serán devueltos al culminar el proceso de selección. Formatos y orden de presentación Los postulantes deben tener en cuenta las siguientes condiciones:  Utilizar únicamente el formato de presentación de Curriculum Vitae (Anexo 1) y el formato de declaración jurada.  Las copias de los documentos deben ser claras y legibles. Si se envían copias oscuras que no son legibles, se considerará como No Apto al postulante.  De la presentación de la documentación: o En cuanto a la Formación académica: va de más a menos, es decir: 1.Constancia de egreso/título de Doctorado, 2. Constancia de egreso/título de maestría y 3. Título profesional. Si se tiene 2 o más maestrías o doctorados, se respeta el orden señalado, colocando primero la más reciente. o En cuanto a la experiencia laboral: el orden de las constancias o certificados van del trabajo más reciente al más antiguo. Para el caso de Estudios complementarios sucede lo mismo van del más reciente al más antiguo.\n7. o Las constancias deben indicar tanto la fecha de inicio y fecha de término de cada experiencia laboral, las mismas que deben ser señaladas con plumón resaltador, para ayudar a su ubicación. b. Segunda Etapa: Evaluación del Curriculum vitae (del 31 de julio al 04 de agosto ) Los postulantes, enviarán su CV documentado acorde al Formato de Curriculum Vitae (Ver Anexo1). Se presentará copia simple de todos los documentos solicitados en el CV. La documentación será remitida en sobre de manila cerrado e ingresada por mesa de partes del MINEDU: Calle del Comercio 193 – San Borja, a nombre de la DESP (Ver en Anexos el modelo de rótulo de sobre). No se aceptan CV enviados por correo electrónico. La IFD publicará el 04 de agosto (hasta las 12 de la noche) en su portal web (Ver Cuadro Nº05) la lista de los postulantes considerados como Aptos para pasar a la etapa de evaluación presencial. c. Tercera Etapa: Evaluación de comprensión lectora (07 de agosto) Esta etapa consta de una evaluación estandarizada aplicada a nivel nacional.  La evaluación de comprensión lectora busca establecer las aptitudes iniciales del candidato en relación con sus habilidades básicas.  La evaluación es aplicada en forma descentralizada, es decir será aplicada en cada región de postulación.  El puntaje máximo de la evaluación es de 100 (cien) puntos y el mínimo aprobatorio 70 (setenta) puntos. La IFD publicará el 08 de Agosto en su portal web (Ver Cuadro Nº 05) la lista de los postulantes considerados como aptos para pasar a la etapa de entrevista personal. IMPORTANTE: Todos los postulantes SIN EXCEPCIÓN rendirán la evaluación de conocimientos en la sede de la región a la que postulan. Por ningún motivo se aceptarán cambios de sede de evaluación. d. Cuarta etapa: Entrevista personal (del 08 al 10 de agosto) Los docentes que aprobaron la Evaluación de Conocimientos con un mínimo de 70 puntos y que son considerados como APTOS, serán convocados para la Entrevista Personal, la cual estará a cargo del Comité Evaluador Especializado, conformado por:  1 representante de la Universidad Formadora de Docentes IFD, de la región correspondiente, quien presidirá el comité.  1 representante de la DRE/UGEL de la región.  1 representante de la DESP – MINEDU. La entrevista personal constará de dos partes, relacionadas al análisis de casos:\n8.  Caso relacionado a competencias pedagógicas  Casos relacionados a habilidades personales Se ha establecido un período de 3 (tres) días para la realización de las entrevistas, plazo que podrá ser modificado por el Comité Evaluador, según el número de postulantes APTOS que se cuente en cada región. IMPORTANTE: Todos los postulantes SIN EXCEPCIÓN rendirán la entrevista personal en la sede de la región a la que postulan. Por ningún motivo se aceptarán cambios de sede de evaluación. El Ministerio de Educación será el encargado de la elaboración de los instrumentos de evaluación y la aplicación de los mismos en coordinación con el Comité Evaluador Especializado. VII. RESULTADO FINAL (15 de agosto) La IFD emitirá el listado de los postulantes seleccionados, a través de su portal web (ver cuadro Nº 05), teniendo en cuenta los resultados de todas las evaluaciones realizadas. Cuadro N° 03: Porcentajes asignados a la evaluación Etapa de la evaluación Tipo de Evaluación Porcentaje asignado CV Evaluación de la hoja de vida 20% Comprensión lectora Evaluación de habilidades básicas 30% Entrevista: análisis de casos Casos relacionados a las competencias pedagógicas 30% Casos relacionados habilidades personales 20% Total 100% De la asignación de las vacantes: La asignación de las vacantes se realizará de acuerdo al orden de mérito alcanzado al finalizar el proceso de evaluación y según la región y especialidad a la que postula. Los postulantes que obtengan un puntaje mínimo de setenta (70) pero que no alcancen vacante en la región a la que postuló podrán acceder a las vacantes no adjudicadas, de su misma especialidad, en otras regiones a cargo de la misma universidad.\n9. Desempate: De resultar dos o más postulantes con puntajes idénticos/iguales, se utilizará como criterios de desempate para el orden de mérito:  Lugar de procedencia del postulante y región a la que postula.  Tiempo de servicio expresado en años, meses y días.  Experiencia, expresada en años, meses y días en capacitaciones o cursos de formación de docentes. VIII. SUSCRIPCIÓN DE CONTRATOS CON LA IFD Los docentes que resulten aptos y hayan alcanzado vacante, serán contratados directamente por el Programa de Actualización Docente en Didáctica de la IFD, para desempeñarse como formadores de los Programas de Actualización en Didáctica 2014-2015. Adicionalmente, serán formados en el Programa de Capacitación a Formadores Líderes y certificados al finalizar y aprobar el proceso de formación. Para la firma del contrato, los docentes que hayan alcanzado vacante, deberán acreditar, cuando corresponda, con la presentación de la licencia respectiva, la disponibilidad a tiempo completo y exclusiva al programa. La firma del contrato estará sujeta a la suscripción del convenio de cooperación interinstitucional entre el Ministerio de Educación (MINEDU) y la IFD. IX.BENEFICIOS Y OBLIGACIONES Los docentes seleccionados tendrán acceso a: - Contratación por la IFD para desempeñarse como docentes formadores de los Programas de Actualización Docente en Didáctica 2014-2015 y percibirán un sueldo de S/. 4,500 que incluyen todos los impuestos de ley. - Capacitación especializada como formador líder en didáctica. - Certificación como formador líder en didáctica. - Dedicación exclusiva y a tiempo completo para ser formador de los Programas de Actualización Docente en Didáctica y para ser capacitado como formador líder. CRONOGRAMA DEL PROCESO El cronograma propuesto para el proceso es el siguiente:\n10. Cuadro Nº04: Cronograma del proceso Fecha Publicación convocatoria 18 de julio Recepción de CV documentado en mesa de partes del MINEDU - Lima: Calle del Comercio 193 – San Borja Del 18 al 30 de julio. Publicación de lista de postulantes aptos en www.perueduca.pe, www.minedu.gob.pe y en web de la IFD por región(Ver Cuadro Nº05) 04 de agosto Evaluación de conocimiento en cada región 07 agosto Publicación de lista de postulantes aptos para la entrevista personal en www.perueduca.pe, www.minedu.gob.pe y en web de la IFD por región (Ver Cuadro Nº 05) 08 agosto Entrevista personal en cada región Del 08 al 10 de agosto Publicación de resultado final de la evaluación 15 de agosto PORTAL WEB DE IFD SEGÚN REGIÓN Cuadro Nº05 PORTAL WEB DE IFD SEGÚN REGION INSTITUCIÓN FORMADORA CONTRATISTA REGIÓN PORTAL WEB Universidad Nacional de Piura Cajamarca www.unp.edu.pe Piura Tumbes Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa Arequipa www.unsa.edu.pe Ica Universidad Nacional de San Martín San Martin www.unsm.edu.pe Universidad Nacional de Trujillo Amazonas www.unitru.edu.pe La Libertad Lambayeque Universidad Nacional del Altiplano Puno www.unap.edu.pe Universidad Nacional del Centro del Perú Huánuco www.uncp.edu.pe Junín Pasco Ayacucho Huancavelica Universidad Nacional San Antonio Abad Apurímac www.unsaac.edu.peCusco Madre De Dios Universidad Nacional Santiago Antúnez de Mayolo Ancash www.unasam.edu.pe/ Universidad Nacional de la Amazonía Peruana Loreto www.unapiquitos.edu.peUcayali\n11. Contacto: Informes MINEDU: Teléfono: 6155800 – Anexo 21167 Persona de contacto: Lic. Ysabel Cordero Neira – Especialista de Monitoreo y Evaluación de la DESP. ycordero@minedu.gob.pe\n12. ANEXOS PARA POSTULAR\n13. PROGRAMA DE ACTUALIZACIÓN DOCENTE EN DIDÁCTICA 2014-2015 Nombres y apellidos: Lugar de nacimiento: Distrito, provincia, región Fecha de nacimiento: Día/mes/año DNI: Domicilio actual: (calle, jr. psje, nro. Urbanización, dpto) Distrito: Provincia: Región: Localidad a la que postula: Especialidad a la que postula: Teléfono: Celular RPM/ RPC Correo electrónico: Colegio profesional: Registro n°: Persona con discapacidad sí ( ) no ( ) En caso que la opción marcada sea SÍ, se deberá adjuntar copia simple del documento sustentatorio, emitido por el Consejo Nacional para la Integración de la Persona con Discapacidad – CONADIS. ANEXO 1: FORMATO DE CURRICULUM VITAE Foto actual I. DATOS PERSONALES\n14. a) Estudios Básicos: La información a proporcionar en el siguiente cuadro deberá ser precisa, debiéndose adjuntar los documentos que sustenten lo informado según lo prescrito en los TdR. Nivel Centro de Estudios Especialidad Año Inicio Año Fin Fecha de Extensión del Título (Mes/Año) Ciudad/ País DOCTORADO MAESTRIA TITULO PROFESIONAL (Agregue más filas si fuera necesario) b) Estudios complementarios: cursos de especialización, programa de actualización y/o diplomados en Matemática, Comunicación, Ciudadanía, Ciencias Sociales o Cívica. Nivel (cursos de especialización, Diplomados, programa de actualización) Centro de Estudios Tema Fecha de Inicio(Mes/ Año) Fecha de Culminación (Mes/ Año) Duración (Horas) Tipo de constancia (Agregue más filas si fuera necesario) *Para la formación académica: va de más a menos, es decir: 1.constancia de egreso/título de Doctorado, 2. Constancia de egreso/título de maestría y 3. Título profesional. Si se tiene 2 o más maestrías o doctorados, se respeta el orden señalado. De igual forma para los estudios complementarios va de la capacitación más reciente a la más antigua. c) Experiencia en tutoría o participación en cursos virtuales (certificación en al menos 2 cursos virtuales, bajo cualquier modalidad). Nivel (cursos de especialización, Diplomados, programa de actualización) Centro de Estudios Tema Fecha de Inicio(Mes/ Año) Fecha de Culminación (Mes/ Año) Duración (Horas) Tipo de constancia II. FORMACIÓN ACADÉMICA\n15. a) EXPERIENCIA PROFESIONAL EN CONDUCCIÓN DE PROGRAMAS DE FORMACION O CAPACITACION DOCENTE (mínimo 4 años académicos), incluye experiencia en docencia superior. Experiencia profesional acumulada ________años _________meses (sumatoria de los meses y años indicados en la columna Tiempo en el cargo*) Nombre de la Institución o Entidad Curso dictado Destinatario del curso Fecha de Inicio(Mes/ Año) Fecha de Culminación (Mes/ Año) Tiempo en el Cargo* (Agregue más filas si fuera necesario) b) EXPERIENCIA PROFESIONAL COMO DOCENTE EN EDUCACION BASICA REGULAR (inicial/primaria/secundaria) mínimo 5 años académicos. Experiencia profesional acumulada ________años _________meses (sumatoria de los meses y años indicados en la columna Tiempo en el cargo*) Nombre de la Institución o Entidad Cargo Desempeñado Descripción del trabajo realizado Fecha de inicio (mes/ año) Fecha de fin (mes/ año) Tiempo en el Cargo* (Agregue más filas si fuera necesario) **Para la experiencia laboral: el orden de las constancias o certificados van del trabajo más reciente al más antiguo. Las constancias deben indicar tanto la fecha de inicio y fecha de término de cada experiencia laboral, las mismas que deben ser señaladas con plumón resaltador, para ayudar a su ubicación En la presente sección el candidato deberá detallar las referencias profesionales correspondientes a las dos últimas instituciones/entidades donde estuvo prestando servicios. Nombre del Referente Cargo Nombre de la Entidad Teléfono de la Entidad III. EXPERIENCIA DE TRABAJO IV. REFERENCIAS PROFESIONALES\n16. Declaro que los datos consignados responden a la verdad, en caso necesario, autorizo su investigación y me someto a las sanciones del caso: Ley del Procedimiento Administrativo General Nº 27444-Art.IV-1.7, 1.16 y Código Penal Cap. III- Art.411. Huella Digital ________________________________________ Firma del Postulante Lima, _____________________\n17. PROGRAMA DE ACTUALIZACION DOCENTE EN DIDÁCTICA 2014-2015 Señores MINISTERIO DE EDUCACIÓN Presente.- De mi consideración: Quien suscribe,………………………………………………………… (*), con Documento Nacional de Identidad Nº...…………….. (*), con RUC Nº……………………., con domicilio en ……………………………………………………………………………… (*), se presenta para postular en el 2DO PROCESO DE SELECCIÓN PARA LA CONTRATACION DE FORMADORES PARA LOS PROGRAMAS DE ACTUALIZACIÓN DOCENTE EN DIDÁCTICA, y declara bajo juramento que: 1.-No registra antecedentes policiales, judiciales o penales. 2.-No tiene procesos administrativos disciplinarios en trámite. 3.- Ser responsable de la veracidad de los documentos e información que presenta, a efectos del presente proceso de selección. 3.- Conoce las sanciones contenidas en la Ley N° 27444, Ley del Procedimiento Administrativo General. 4.- Conoce y acepta que tendrá dedicación exclusiva y a tiempo completo para ser formador de los Programas de Actualización Docente en Didáctica y para ser capacitado como formador líder. 5.- Se compromete a culminar el proceso formativo del Programa de Capacitación a Formadores Líderes, de lo contrario deberá devolver el monto total de la inversión. Huella Digital (*) ____________________________________ Firma del Postulante (*) _____ , _______ de julio del 2014 (*) Campos obligatorios ANEXO 2: DECLARACIÓN JURADA\n18. Señores: Ministerio de Educación - MINEDU Atención Dirección de Educación Superior Pedagógica - DESP Programa de Actualización Docente en Didáctica 2014 -2015 2da Convocatoria: PROCESO DE SELECCIÓN PARA LA CONTRATACIÓN DE FORMADORES PARA LOS PROGRAMAS DE ACTUALIZACIÓN DOCENTE Nombre del Postulante: D.N.I: .......................................................................... ....................................... Domicilio (calle, jr., nro., distrito, provincia, región) ............................................................................................................................................................ Teléfono: Correo Electrónico: ................................................................. ……………………………………………………… Localidad a la que postula: ……………………………………………… Especialidad a la que postula: .................................................................\nRavi Shankar - Biografia\nAula exposição UnB - outubro controle social\n6ª cnferência estadual de saúde do ceará 20 a 23.09.2011 - participação e c...\nFomrato de evaluación interno pctn a fleming


Otros dos temblores, ahora con epicentro en Ometepec\nJue, 01/03/2018 - 14:05\nOmetepec, Gro.- Dos sismos, uno de baja y otro de mediana intensidad, ambos con epicentro al suroeste de Ometepec, Guerrero, se registraron la mañana de este jueves.\nEl más fuerte, de 5.0 de intensidad, ocurrió a las 09:41:55 horas, con epicentro a 74 kilómetros al suroeste de Ometepec.\nAntes, a las 07:43:53 horas, con magnitud calculada en 2.9 por el Servicio Sismológico Nacional, se suscitó un movimiento de tierra con epicentro a 36 kilómetros, también al suroeste de Ometepec.\nAmbos fenómenos fueron imperceptibles al menos en el centro de Chilpancingo.\nDejan cadáver encostalado en pleno Centro de Acapulco\nAnuncian aumento unilateral a la tarifa de transporte en Chilpancingo\nGran socavón sobre el libramiento hacia Ometepec, por intensa lluvia\nFertilizante para una sola hectárea están entregando a productores de Tecoanapa\nChilpancingo 6, 316\nCapital 5, 880\nNota Roja 3, 669\nInseguridad 2, 594\nViolencia 2, 507\nEjecuciones 1, 872


La cúrcuma y el jengibre son dos ingredientes muy utilizados en cocina que tienen, también, importantes propiedades que pueden servirte para muchas más cosas. Y es que tanto el jengibre como la cúrcuma poseen significativos beneficios nutricionales y medicinales que se ven potenciados cuando se consumen conjuntamente.\nAdemás, una de las mayores ventajas de esta infusión es que su elaboración es muy sencilla, de modo que con unos simples pasos tendrás estos alimentos preparados para tomar. Si no sabes cómo preparar esta mezcla o desconoces todos los beneficios que te puede aportar, no te pierdas el siguiente artículo de unCOMO. Con esta información sobre el té de cúrcuma y jengibre: propiedades y cómo hacerlo, te contamos todo lo que necesitas saber sobre esta infusión y te alertamos de las precauciones que debes tener en cuenta, ya que aunque se trate de alimentos naturales, puede haber posibles contraindicaciones.\nEl té de cúrcuma y jengibre tiene múltiples propiedades para la salud, especialmente para el sistema digestivo y circulatorio. Pero no son las únicas porque también, cuando se toma, sus beneficios también se dejan sentir en otras partes del cuerpo. Estas son las principales propiedades del té de cúrcuma y jengibre que beneficiarán tu salud:\nPropiedades para el sistema circulatorio: tanto la cúrcuma como el jengibre son beneficiosos para el sistema circulatorio en general y, particularmente, para bajar el nivel de colesterol LDL, que se conoce popularmente como el "colesterol malo". En consecuencia, también contribuye a reducir el nivel de riesgo de infarto o derrames cerebrales. Además, el jengibre ayuda a mejorar y activar la circulación sanguínea.\nPropiedades para el sistema digestivo: esta infusión de cúrcuma y jengibre es beneficiosa para el sistema digestivo porque ayuda a hacer la digestión, aparte de combatir el estreñimiento y los calambres o molestias en el abdomen relacionados con la dificultad para evacuar o bien ante casos de colitis.\nAnalgésico y calmante: este té también actúa como analgésico porque los dos productos contienen agentes que ayudan a aliviar el dolor como son la curcumina y el gingerol.\nAntiinflamatorio: por esta propiedad, el té de cúrcuma y jengibre está recomendado para las molestias musculares o de articulaciones. Además, los gingeroles que hay en este té mejoran la piel cuando se tienen patologías o afecciones relacionadas con inflamaciones de la dermis como los ezcemas o la psoriasis.\nAntibacteriano: por sus propiedades antibacterianas, actúa sobre la piel protegiéndola de bacterias, que son las causantes de muchas enfermedades de la piel.\nEstimula el sistema inmune: este té es beneficioso para el sistema inmunológico porque evita su debilitamiento, de manera que queda reforzado para hacer frente a enfermedades.\nRegulador de los niveles de azúcar: tanto el jengibre como la cúrcuma ayudan a regular el nivel de glucosa en sangre en el cuerpo, contribuyendo a mantenerlo y evitar los picos de glucosa.\nCómo hacer té de cúrcuma y jengibre\nEl té de cúrcuma y jengibre no es difícil de hacer. Tan solo se necesita agua, el jengibre y la cúrcuma, aunque hay personas que le añaden otros ingredientes, sobre todo para edulcorarlo, como la miel, el azúcar o la stevia, pero eso ya es una cuestión de gustos. Así, sigue estas indicaciones para preparar té de cúrcuma y jengibre:\nAñade un poco de jengibre y cúrcuma rallados (los gramos variarán en función de la cantidad de agua).\nDeja hervir en el fuego entre 10 o 15 minutos en función de si quieres la infusión más o menos concentrada.\nRetira el cazo con la infusión del fuego y deja reposar la infusión 15 minutos aproximadamente.\nY ya está listo para consumir o bien añadir algún edulcorante para mejorar su sabor. Eso ya, como prefieras.\nAquí puedes consultar más detalles sobre la forma de Preparar té de cúrcuma que te ayudarán a conocer variedades de esta bebida caliente.\nCómo se toma el té de cúrcuma y jengibre\nEl té de cúrcuma y jengibre es una combinación bastante potente y efectiva por lo que no es conveniente tomar una gran cantidad ni muchas veces al día. De hecho, lo recomendable es ingerir 1 taza diaria.\nY esto es especialmente importante si vas a tomar té de cúrcuma y jengibre porque puede haber efectos secundarios cuando se ingiere mucha cantidad y, sobre todo, si esta ingesta abundante es prolongada en el tiempo.\nEfectos secundarios y contraindicaciones del té de cúrcuma y jengibre\nCuando el té de cúrcuma y jengibre se toma en exceso, es habitual que aparezcan algunos efectos secundarios. En general, no son graves, aunque todo depende del estado de salud de la persona. Esto sucede, por ejemplo, con el sistema digestivo porque esta infusión, aunque es beneficiosa, puede producir irritaciones y problemas gastrointestinales con un consumo excesivo. En este otro artículo de unCOMO hablamos más acerca de la frecuente duda sobre si el jengibre irrita el estómago o no.\nAdemás, el té de cúrcuma y jengibre también tiene algunas contraindicaciones por lo que se debe ingerir con precaución o evitarlo en algunos casos:\nSi se toman medicamentos anticoagulantes, no es conveniente tomar este té porque se producen interacciones negativas. Lo mismo sucede con las medicinas para la tensión o las que tienen que tomar los diabéticos\nLas embarazadas o bien que estén dando el pecho al bebé tienen que tener precaución y consultar con el médico previamente\nDesde unCOMO, esperamos que con este artículo sobre el té de cúrcuma y jengibre, sus propiedades, cómo hacerlo y las contraindicaciones y posibles efectos si se toma en exceso te hayamos ayudado a conocer mejor esta bebida caliente. Además, queremos recordarte que siempre es conveniente consultar con el médico antes de su consumo.\nSi deseas leer más artículos parecidos a Té de cúrcuma y jengibre: propiedades y cómo hacerlo, te recomendamos que entres en nuestra categoría de Vida saludable.


Descargar Frases De Aliento Para Un Ser Querido Mal De Salud | Datosgratis.net\nDescargar Frases De Aliento Para Un Ser Querido Mal De Salud\nIncreíbles frases de aliento para un ser querido mal de salud\nLa gran mayoría de enfermedades que nos atacan aparecen principalmente por un tema de estrés. Tenemos que evitar que las emociones negativas hagan daño a nuestra salud, de lo contrario sufriremos las consecuencias. Si conoces a alguien de tus amigos o tu familia que está atravesando por alguna dolencia física, entonces bríndale tu apoyo a través de unas lindas palabras que le ayuden a levantar su ánimo.\nEn este artículo hemos elaborado para ti una lista de bellas frases para un ser querido que está mal de salud. Chequea todos los mensajes y toma la frase que sea de tu agrado y dedícasela a esa persona que esté sufriendo alguna dolencia. Verás que te lo agradecerá y le encantará ese detalle.\nLista gratis de frases de aliento para un ser querido mal de salud:\n– “Querido primo espero de todo corazón que puedas recuperarte para que nuevamente retomes tus actividades y seas la alegría de todos quienes te queremos. Recuerda que la mejor medicina es tener buen ánimo.”\nCategoria :frases de aliento para un ser querido mal de salud\n– “Que Dios te bendiga y puedas sanarte rápido. Las personas que te queremos estamos orando para que así sea, sin embargo quien debe tener la mayor fe eres tú. Te quiero mucho hermanita.”\n– “Las dolencias físicas a veces son respuesta de dolencias emocionales, que tu corazón esté lleno de sentimientos positivos para que siempre puedas estar bien. No olvides que yo estaré a tu lado en todo momento.”\n– “Eres muy importante para mí y me duele verte mal. De todo corazón deseo que pronto recuperes tu salud querida amiga. Sabes que te quiero mucho porque siempre me has demostrado que eres una gran persona.”\n– “De todo corazón espero que puedas recuperarte rápido querido hermano. En nuestra casa hacen falta tu sonrisa y tu alegría. Que Dios te proteja y que ayude a salir rápido de esta enfermedad.”\n– “Los pensamientos ejercen una gran influencia sobre nuestro organismo, te pido que seas optimista y que tengas fe de que te recuperarás dentro de poco, verás que eso te ayudará mucho para acabar con tus dolencias.”\n– “Pídele al Señor que te bendiga para que nuevamente tengas salud y buen ánimo. Te quiero mucho porque eres una gran persona y sé que siempre puedo confiar en ti.”\n– “Sé constante con tu tratamiento y ten mucha fe, sólo de esa manera podrás curarte rápidamente. Eres una persona joven y con una gran fortaleza interior, así que nunca te sientas deprimido.”\n– “Querida tía en verdad espero que puedas sanarte pronto. Recuerda que te quiero porque te considero como una segunda mamá. Cada día le pido a Dios que puedas restablecerte y ser la misma persona alegre siempre.”\nDedica una de estas bellas frases para esa persona que se encuentra mal de salud. Lograrás que sienta muchos ánimos y que tenga una mejor actitud frente a su enfermedad. Un mensaje inspirador puede ejercer una gran influencia en su estado de ánimo y ayudarle a recuperar la salud. En los momentos difíciles es muy importante sentir el cariño de nuestros seres queridos, así que no dejes de mandarle un mensaje a ese amigo o familiar.\nEn nuestro portal tenemos muchas frases para todo tipo de ocasión, visítanos frecuentemente y toma de las frases que quieras pues son completamente gratuitas. ¡Que tengas un día genial!\nImage courtesy of “marin”/ FreeDigitalPhotos.net\nSi fùe de tu agrado esta pàgina puedes apoyarnos haciendo un click en me gusta de Facebook, G+, twitter, ademàs si deseas puedes colaborar con este portal enviando tus posts, pensamientos, saludos, sms, mensajes, frases de aliento para un ser querido mal de salud, y serán publicados otros internautas como tú, te lo agradecerán .\ncitas de aliento para un ser querido mal de salud, frases de aliento para un ser querido mal de salud, mensajes de texto de aliento para un ser querido mal de salud, mensajes de aliento para un ser querido mal de salud, palabras de aliento para un ser querido mal de salud, pensamientos de aliento para un ser querido mal de salud, saludos de aliento para un ser querido mal de salud, sms de aliento para un ser querido mal de salud, textos de aliento para un ser querido mal de salud, versos de aliento para un ser querido mal de salud


Velada de variedad musical\nEl dúo formado por Marco Brescia y Rosana Marreco conquistó al público de San Miguel // El sonido eléctrico triunfó anoche en Cervantes\nLa iglesia de San Miguel dos Agros acogió anoche el concierto del dúo formado por el organista Marco Brescia y la soprano Rosana Marreco. El público disfrutó de la propuesta de este conjunto de brasileños dedicados a la música antigua, que recordaron los estrechos lazos que unen Portugal, Brasil y Galicia.\nEste recital forma parte de la cuarta edición del Compostela Organum Festival, organizado por el Consorcio de Santiago, con la coordinación de la Asociación Musical Berenguela y con el apoyo financiero de la S. A. de Xestión do Xacobeo.\nSe trata de una iniciativa estrechamente vinculada al patrimonio religioso de la ciudad y a la revitalización de los órganos de estos templos, herederos de una tradición musical secular en la historia de Santiago. El turno será hoy a las 21.00 horas por Konstantin Volostnov.\nRadicalmente distinta fue la propuesta que ofreció el mezclador Álex Mera en la plaza de Cervantes. Su actuación fue diferente al esquema pop de sus canciones con ColectivoOruga. Realizó un concierto mezclando canciones, incluyendo en directo máquinas como cajas de ritmos o procesadores táctiles que le dan un carácter de directo a su sesión.\nCon su línea muy próxima al electropop y al electro, y con unas mezclas propias en directo dotadas de una sonoridad muy orquestal, conquistó a los espectadores. También destacó la gran presencia de sintetizadores en el espectáculo.\n19 ago 2010 / 23:45


Investigadora de CIRENYS participa de la iniciativa “1000 científicos, 1000 aulas” – UBO|CIRENYS\nLa Directora del Centro de Investigación en Recursos Naturales y Sustentabilidad (CIRENYS) de la UBO, Carolina León, realizó una charla a escolares de la Escuela Básica Sagrada Familia en la comuna de Quinta Normal, atendiendo a la invitación realizada por el Programa EXPLORA de la Comisión Nacional de Investigación Científica y Tecnológica, CONICYT.\nLa Charla realizada por la doctora Carolina León, titulada: “Turberas, ecosistemas desconocidos de Chile”, abordó el papel que cumplen los ecosistemas de turberas en el planeta, sus características y el impacto del ser humano sobre ellos, haciendo especial énfasis en las ubicadas en la zona austral de Chile.\n“Esta fue una charla que buscó acercar a las personas temáticas científicas. Sobre todo acerca de este problema ambiental que es regional, pero que tiene impacto a nivel país. Los niños no conocían nada las turberas y fue bastante interesante, preguntaron mucho, estuvieron atentos e interesados en conocer algo diferente”, comentó la Doctora Carolina León.\nEl objetivo de esta iniciativa realizada por Conicyt, es tender un puente entre el mundo escolar y la comunidad científica para que niñas, niños, jóvenes y docentes puedan conocer de primera fuente el trabajo científico que se realiza en Chile, su relevancia para la sociedad y vislumbrar la ciencia como una actividad posible en su horizonte.


Click to copyhttps://apnews.com/96a32c804046439fa7fe83d59f2be076\nUn rosario hecho por el líder opositor encarcelado Leopoldo López es exhibido en la planta baja de un pequeño edificio viejo, en Caracas, Venezuela, el viernes 21 de diciembre de 2018. Inspirados por el Museo de la Memoria de Chile, opositores al gobierno de Nicolás Maduro han creado un sitio similar en ese edificio para recordar a los varios centenares de prisioneros políticos que han muerto en protestas antigubernamentales en los últimos años. (AP Foto/Fernando Llano)\nUn pequeño ataúd blanco que llevaba el cuerpo de Jakelin Caal, una migrante guatemalteca de 7 años que murió estando bajo custodia de Estados Unidos, terminó su viaje sombrío a casa antes del amanecer en una aldea polvorienta a 354 kilómetros (220 millas) al norte de la capital de la nación centroamericana. Mientras su familia le daba el último adiós, las autoridades anunciaron que otro niño guatemalteco murió estando bajo custodia estadounidense: Felipe Gómez Alonzo, de 8 años.\nLa clase política de México se sorprendió cuando una pareja de políticos del estado de Puebla _la actual gobernadora Martha Erika Alonso y su esposo, el ex gobernador Rafael Moreno Valle_ murieron en un accidente de helicóptero en la víspera de Navidad.\nLa Corte Constitucional de Chile ratificó las medidas que endurecen los requisitos para que violadores de derechos humanos obtengan la libertad condicional, incluido que hayan cumplido dos tercios de su sentencia, que ayudaran a las autoridades a resolver los delitos y condenaran lo que hicieron.\nEn Venezuela, los opositores de la administración socialista del presidente Nicolás Maduro inauguraron una exposición de fotógrafos, dibujos y otros artículos para recordar a los presos políticos y a las personas que murieron en protestas antigubernamentales en los últimos años.\nLos fotógrafos de The Associated Press, Rodrigo Abd y Moisés Castillo, produjeron un conmovedor informe visual sobre las muertes y los problemas de salud que aquejan a los hondureños pobres que se ganan la vida buscando langostas sin el equipo adecuado.


Diario de guerra: Los Panzer de Kleist y Guderian se dan la mano y cierran la bolsa de Kiev - 14/09/1941.\nLos Panzer de Kleist y Guderian se dan la mano y cierran la bolsa de Kiev - 14/09/1941.\nElementos blindados y antiaéreos proporcionan cobertura a un puente recientemente capturado.\nLos audaces golpes de mano de Guderian, tal y como se ha venido relatando, han llevado a sus Panzer a la retaguardia del Grupo de Ejércitos de Timoshenko desplegado en Ucrania en torno a Kiev. Tras atravesar los ríos Desna y Seym en una serie de operaciones brillantes, las puntas de lanza acorazadas del Grupo de Ejércitos Centro rodaron a toda velocidad hacia el sur a través del campo abierto.\nMientras tanto, ¿qué es de von Kleist? ¿Dónde se encuentra el brazo sur de las gigantescas tenazas que el Führer ha ingeniado cerrar sobre Kiev? Lo cierto es que los Panzer de Kleist han sido retenidos astutamente durante días de modo que los rusos no tuvieran tiempo de darse cuenta antes de lo debido del desastre que está a punto de caer sobre ellos.\nEl avance hasta el Dnieper del Grupo de Ejércitos Sur, incluyendo la Batalla de Uman, desde el 22 de junio hasta los primeros días de septiembre. A día diez de septiembre, los Panzer de Kleist, desplegados cerca de Kremenchug, no han iniciado todavía su movimiento hacia el norte.\nDurante el atardecer del 10 de septiembre, el XLVIII Cuerpo Panzer de Kleist, al mando del General Kempf, alcanzó la orilla occidental del Dnieper cerca de Kremenchug, donde el 17º Ejército Soviético mantenía una pequeña cabeza de puente. Aquí, también, el terreno y las carreteras habían quedado convertidos en lodazales debido a una serie de tormentar de finales de verano y a las lluvias torrenciales. A pesar de ello, al mediodía del 11 de septiembre los ingenieros alemanes lograron tender un puente provisional. Elementos de la 16ª División Panzer cruzaron al otro lado. A lo largo de la noche del 11 al 12 toda la división procedente de Rhineland-Westfalia rodó y marchó al amparo de la oscuridad y de la lluvia a la otra orilla. A las 09:00 de la mañana del día 12, los Panzer de Hübe iniciaron el asalto. Contra un enemigo que resistía con tenacidad, la división avanzó 43 millas en 12 horas a través de carreteras anegadas en fango hasta la rodilla. Detrás le seguía la 9ª División Panzer vienesa del General Hubicki.\nLa batalla de Kiev desde el 1 al 10 de septiembre. El brazo sur de la tenaza por fin se ha puesto en marcha.\nAyer, día 13 de septiembre, la 16ª División Panzer se lanzó sobre Lubny. La defensa de la población corría a cargo de unidades antiaéreas y milicias de obreros, así como formaciones de la NKVD, la policía secreta de Stalin. La 3ª Compañía del Batallón de Ingenieros de la 16ª División Panzer capturó el puente sobre el Sula en un golpe por sorpresa. Haciendo uso de “Stukas a pie” –morteros de humo Nebelwerfer ululantes- confundieron y cegaron al enemigo y, en un asalto repleto de inspiración tomaron los suburbios de la población. Detrás de ellos vino el 2º Batallón del 64º Regimiento de Infantería. Se desató entonces una furiosa batalla callejera. El comandante soviético de la plaza había puesto sobre las armas a toda la población civil. Había disparos desde los tejados y desde los sótanos. Detrás de las barricadas unidades de combate provistas de cócteles Molotov lanzaban una lluvia de gasolina y fuego sobre los Panzer. La orgía de acero y llamas se prolongó durante todo el día.\nCombates callejeros en Lubny.\nHoy, domingo 14 de septiembre, el 79º Regimiento de Infantería se ha incorporado a los combates. A primera hora de la tarde, Lubny se encuentra ya en manos alemanes. Al atardecer, el destacamento de reconocimiento de la 16ª División Panzer se encuentra todavía a 60 millas de las vanguardias de la 3ª División Panzer de Model, la punta de lanza que Guderian dirige desde el norte.\nSoldados bolcheviques manejan un mortero pesado.\nLos rusos se han dado cuenta finalmente del peligro que se cierne sobre ellos. El reconocimiento aéreo de las Luftflotte 2 y 4 informan de que columnas enemigas de todo tipo se desplazan desde el frente del Dnieper contra las formaciones de Guderian y de Kleist, en dirección al hueco todavía abierto. El hueco debe rellenarse para impedir que importantes elementos de las fuerzas soviéticas logren escabullirse.\nTanquistas soviéticos intentan localizar a los alemanes sobre un mapa.\nAtacando desde el norte, las divisiones de Guderian han logrado capturar Romny y Priluki. Model, con un solo regimiento, avanza penosamente sobre carreteras embarradas hacia Lokhvitsa. El resto de su 3ª División Panzer se encuentra atascada en el barro muy atrás. El Comandante Pomtow, Jefe de Operaciones de la 3ª División Panzer, se atusa el pelo.\nTodavía hay una separación de 30 millas entre los dos Grupos Panzer. Un agujero de 30 millas de ancho. Los aviones de reconocimiento soviéticos describen círculo sobre el mismo, dirigiendo a las columnas de suministro a través de las líneas alemanes. Reunidos apresuradamente, grupos de tanques soviéticos se adelantan para abrirles paso. El General Geyr von Schweppenburg en sus Cuarteles Generales avanzados de pronto se ve bajo el ataque de una de estas columnas rusas que intentan atravesar el anillo alemán. Los Cuarteles se convierten en un fortín. Se envía una señal de SOS al 2º Batallón del 6º Regimiento Panzer. Pero todavía se encuentran a 12 millas de distancia. Por los pelos, la 2ª Compañía del Teniente Vopal consigue salvar al General al mando del XXIV Cuerpo Panzer de una muerte casi cierta. La ofensiva hacia el sur prosigue.\nColumna motorizada alemana camino de Kiev.\nLa hora, las 12:00 del mediodía. El lugar, una carretera embarrada cerca de Lokhvitsa. “¡Teniente Warmann, preséntese ante el Comandante!” La orden recorre toda la columna. Wartmann, al mando de una compañía Panzer, se abre paso a través del barro hasta el Panzer de mando del Teniente Coronel Munel, el nuevo oficial al frente del 6º Regimiento Panzer. Un cuarto de hora después los Panzer arrancan sus motores y los transportes blindados de infantería del 3º Pelotón, 1ª Compañía, 394º Regimiento a las órdenes del Sargento Schroder se desplazan hacia la derecha para abrir paso a los Panzer. Los tanquistas retiran el camuflaje de sus vehículos: el Teniente Wartmann está organizando un poderoso destacamento para llevar a cabo un reconocimiento hacia el sur. Las órdenes que ha recibido son: “Atraviese las líneas enemigas y establezca contacto con las formaciones avanzadas del Grupo Panzer de Kleist.”\nA las 13:00 horas el pequeño grupo de combate atraviesa el frente alemán cerca de Lokhvitsa. Los Stukas los escoltan a corta distancia. El sol brilla sobre un cielo sin nubes. El campo ondulante se extiende hasta el horizonte. En frente se encuentra el oscuro perfil de un bosque. Tienen que atravesarlo. De pronto, una columna soviética batiéndose en apresurada retirada se cruza en su camino –vehículos de suministro, artillería pesada, batallones de ingenieros, tripulaciones terrestres de aeródromos, unidades de caballería, servicios administrativos, columnas de suministro de combustible. Los vehículos son arrastrados por tractores y caballos. Transportan barriles de petróleo y aceite.\nTractores soviéticos, hechos pedazos.\n“¡Torreta a la una, proyectiles explosivos! ¡Fuego!” Los vehículos de combustible arden como antorchas. Los caballos caen despanzurrados. Los rusos se escabullen hacia el bosque y detrás de las granjas de paja de un pueblo. Cunde el caos en la carretera.\nEl destacamento alemán reanuda la marcha. Su tarea no es combatir al enemigo, sino contactar con las avanzadillas del Grupo de Ejércitos Sur. Todavía están en contacto por radio con la División. Allí, el Comandante Pomtow se sienta junto al operador de radio, tratando de seguir el informe de la unidad de reconocimiento acerca de las disposiciones enemigas, terreno y puentes. Pomtow lee: “Tenaz oposición enemiga.” Entonces se produce el silencio. ¿Qué ha ocurrido?\nUn tanquista de la 3ª División Panzer observa el terreno a través de sus binoculares desde la torreta de su Panzer III. Obsérvese la insignia de la División: el oso berlinés.\nDesde el Panzer de Wartmann, mientras tanto, la situación se ve de la siguiente manera: Los carros arrastrados por caballos y los tractores se encuentran sobre la carretera, abandonados. Fuego de ametralladora y artillería antitanque llega desde los campos de girasoles. Wartmann detiene sus tanques y mira a través de los binoculares. Un molino sobre una colina cercana atrae su atención. Se comporta de manera extraña: hace un momento sus aspas giraban en un sentido y a continuación en el sentido contrario. Entonces, se detienen de golpe. Wartmann suelta un silbido. Claramente, ahí dentro se encuentra un observador enemigo, dirigiendo las operaciones. “Panzer, marsch!” Un momento después, los proyectiles de 5 cm estallan contra el molino de viento, cuyas aspas no vuelven a girar. Adelante.\nUn oficial alemán, en este caso Heinz Guderian, presta atención a las importantes noticias que le llegan de manos de sus operadores de radio.\nEl operador de radio de Pomtow, con los auriculares sujetos a su cabeza, escribe: “1602 horas. Alcanzado Luka, atravesado el río Sula por puentes intactos.” Pomtow sonríe. Eso son buenas noticias. El destacamento de Wartmann continúa avanzando a través de un terreno harto difícil plagado de senderos hundidos, marismas y bosquecillos. En cada recodo del camino se ven columnas soviéticas.\nLos Panzer de Wartmann han cubierto 30 millas. El día está terminando. De pronto, se pierde el contacto radiofónico. Al sur, la silueta de una ciudad se distingue contra el cielo del atardecer. No ha duda de que se trata Lubny, la zona donde opera la 16ª División Panzer. Pueden oir el ruido de la batalla. Evidentemente se han acercado a las líneas de combate del frente ser. Pero, ¿dónde está el enemigo? ¿Está al frente o se encuentra a punto de abalanzarse contra su flanco?\nCon precaución, los vehículos blindados de reconocimiento que acompañan a los Panzer se abren paso a través de un vasto campo de maíces con el grano cosechado recogido en grandes fardos. Se deslizan de un fardo a otro. De pronto, un avión aparece sobre sus cabezas. “¡Mirad, un avión alemán de reconocimiento!” “¡Bengala blanca!”, ordena Wartmann. La bengala sale disparada desde la torreta del Panzer. Las señales blancas siempre significan: alemanes aquí. Un momento de tensión. Si, el avion la ha visto. Reduce la altitud y da vueltas en círculo. “¡Va a aterrizar!” En seguida, la máquina rueda hasta detenerse entre los fardos del campo de maíz, justo entre las líneas enemigas. Se producen muchas risas y estrechar de manos.\nUn avión alemán de reconocimiento aterriza detrás de las líneas rusas.\nA día de hoy nadie sabe quiénes son los tres resolutivos aviadores. Informan al Teniente Wartmann sobre la situación en el frente: a menos de seis millas de distancia están las unidades de la 16ª División Panzer de Kleist. Un momento después el avión despega de nuevo. Los hombres de Wartmann pueden verlo volar bajo más allá del ancho barranco, dejando caer un mensaje.\n“Panzer, marsch!” Y hacia adelante continúan. A través del barranco y sobre el extremo opuesto.\nInfantería en uniforme gris asciende la loma en orden de batalla. “¡Bengalas blancas!”, ordena Wartmann por segunda vez en el día de hoy. Inmediatemente llega la respuesta – también en forma de bengalas blancas. Los hombres gritan de alegría y levantan los brazos. Se trata de la 2ª Compañía del Batallón de Ingenieros de la 16ª División Panzer a las órdenes del Teniente Rinschen. Los dos oficiales estrechan sus manos en medio de escenas de entusiasmo. Su apretón de manos significa que la trampa 130 millas al este de Kiev ha sido cerrada, aunque de momento sólo simbólicamente.\nLa bolsa de Kiev a día de hoy, tras establecerse el enlace entre elementos de la 3ª y 16ª Divisiones Panzer.\nEn los Cuarteles Generales la radio de repente vuelve de nuevo a la vida. “¡Conexión restablecida!”, exclama el operador de radio. Entonces escucha. Cinco minutos más tarde el Jefe de Operaciones dicta a su dibujante de mapas la siguiente entrada, a ser situada junto a un diminuto lago azul: “14 de septiembre de 1941, 1820 horas, enlace del 1º y 2º Grupos Panzer.”\nEn el huerto junto a los Cuarteles Generales del 2º Regimiento Panzer los tanques y transportes blindados de tropas con la G blanca y la K blanca se encuentran unos junto a otros, bien camuflados bajo árboles y setos. El cielo cobra vida con los relámpagos de la artillería y el ulular de las salvas de los morteros. Se ha abierto el telón al último acto de la mayor batalla de cerco en la historia militar.\nEs lebe die Panzergruppe Guderian und Panzergruppe Kleist!\nDeutschland siegt an allen Fronten für Europa!\nte mando un enlace que creo que te puede dar una bonita entrada algún dia en el blog.\nLupulox 15 de septiembre de 2011, 9:16\nGracias por el link. Me lo apunto para una entrada futura acerca del canibalismo en Leningrado. Tengo escritas ya algunas entradas sobre el cerco y quizás las amplíe con esa información.


Descargar libro "La Mascara De La Locura" [PDF / EPUB]\nLocura y Modernismo. La esquizofrenia a la luz del arte, la literatura y el pensamiento modernos\nAutor: Sass, Louis ,\nEste libro ofrece una fascinante nueva visión de la esquizofrenia. Siendo la esquizofrenia la “enfermedad abandonada” de nuestro tiempo, quizá por ser la condición más desafiante para la compresión humana y la explicación científica, encuentra aquí el entendimiento más cabal que probablemente se ha ofrecido hasta ahora. Esto puede ser así gracias a un renovado enfoque fenomenológico y a un perspicaz análisis cultural. El enfoque fenomenológico permite la comprensión de experiencias que, de otra manera, resultan paradójicas y contradictorias, poniendo de relieve el aspecto humano esencial de la condición esquizofrénica, sin dejar de lado su naturaleza extraña. Por su parte, el análisis cultural permite establecer afinidades sorprendentemente profundas entre la esquizofrenia y el modernismo, en una amplia variedad de expresiones artísticas, literarias y filosóficas. El tratamiento integrador y comparativo del libro supone también una nueva contribución al estudio de la subjetividad y de la autoconciencia moderna. Además de interesar a psicólogos y psiquiatras, el libro puede hacer igualmente las delicias de toda persona interesada en comprender las...\n100 filósofos que han marcado la historia\nAutor: Umberto Galimberti , Irene Merlini , Maria Luisa Petruccelli ,\n¿Piensas que la filosofía es algo anticuado, abstracto y aburrido? Este libro te demostrará que te equivocas. A través de las historias de 100 filósofos y pensadores de todas las épocas y lugares, descubrirás que la filosofía está más viva que nunca. Junto a Sócrates, Hipatia, Kant y Voltaire, aprenderás a reflexionar sobre diferentes temas, desde los fenómenos de la naturaleza hasta el ser humano, desde el lenguaje hasta el amor, incluso sobre la existencia de Dios. Una historia para cada día, que comienza con preguntas y curiosidades sobre la vida diaria, que estimularán y animarán a participar en pequeños y grandes desafíos y a entrenarse en el razonamiento como un gran filósofo. Un libro para jóvenes y adultos, ideal para aquellos que tienen una mente en constante actividad y no se conforman con las típicas respuestas. Historias para lectores curiosos, despiertos, rebeldes, que no se conforman con respuestas ya preparadas, sino que quieren razonar con su propia cabeza. Una galería de 100 filósofos, hombres y mujeres, que forman parte de la historia gracias a sus teorías, su concepción del mundo, su compromiso o su personalidad única. A través de las...\nGuy de Maupassant nunca seleccionó sus cuentos, relatos y novelas cortas ni por tema ni por género. Como escritor, él siempre se consideró dentro de la corriente del realismo flaubertiano, aunque sea una realidad descrita como la ilusión que cada uno de nosotros se hace del mundo. En Maupassant no hay nada sobrenatural, pues lo que sus personajes sienten es fruto de su imaginación enloquecida, que hace, por ejemplo, caminar a muebles por sí solos. Los objetos cobran vida propia en la mente, todo se interioriza, hasta el hecho más leve; se produce así la angustia, primer paso en el disparadero de la locura. Para esta antología, Mauro Armiño ha espigado, entre sus miles de páginas de cuentos, una selección de los más característicos entre los que hoy se tienen como relatos fantásticos, nacidos del reflejo de una sociedad que se sentía enfermiza y en estado de permanente hiperestesia.\nAutor: Desiderius Erasmus ,\nJuegos dramáticos de la locura festiva\nAutor: Alfredo Hermenegildo ,\nAutor: Sociedad de historia y filosofía de la psiquiatría. Jornadas ,\nAutor: Mauricio Lugo Vázquez ,\nLejos de ser concebida como un objeto fijo a lo largo de la historia, respecto del cual se habrían elaborado diversos sistemas de representación, de función y de valor representativo, Michel Foucault estudia la locura como una "experiencia" singular en el seno de nuestra cultura. Pensar la locura como "experiencia" presupone analizarla como origen de muy variados tipos de conocimiento: médico, por supuesto, pero también psiquiátrico, sociológico, jurídico, psicológico, etc.; implica, asimismo, indagar el conjunto de normas mediante las cuales se determina culturalmente como fenómeno de desviación dentro de una sociedad. Por último, pensarla como "experiencia" nos obliga a interrogarnos en lo tocante a los modos de constitución del sujeto normal, de cara siempre y con referencia al sujeto loco.\nAutor: David Escudero Godoy ,\nTopografías de la modernidad\nAutor: Dominik Finkelde ,\nResumen y Analisis: Hamlet - Basado En El Libro De William Shakespeare\nRESUMEN Y ANALISIS: HAMLET - BASADO EN EL LIBRO DE WILLIAM SHAKESPEARE-CONTENIDO:RESUMEN DE LA TRAMAANALISIS DE LOS TEMAS:La Inaccion Y La IndecisiónLas AparienciasCorrupciónLa Venganza Y El Honor En El Código De Conducta-ACERCA DEL LIBRO ORIGINALEsta es una de las obras de teatro más importantes y perfectas que existen; a pesar del paso de los siglos, su vigencia todavía se mantiene hasta nuestros días y es muy probable que así sea para siempre. Su característica más destacable es la acertada representación del estado mental del protagonista, Hamlet, cuya indecisión sobre si vengar a su padre o no oscila entre un intento desesperado por evitar la corrupción humana y la búsqueda de justicia. Así, la historia proyecta una compleja ambigüedad moral marcada por el existencialismo. Cualquier persona puede identificarse con la angustia de Hamlet, pues todos nos hemos debatido alguna vez por distinguir la realidad de las apariencias. En cuanto a sus cualidades literarias, esta pieza teatral hizo una deconstrucción de lo que se conocía como la obra de venganza, en la cual, típicamente, toda la trama giraba en torno a un hombre que cumplía con la venganza prometida...\nAutor: Foucault, Michel ,\nDe Enconos Y Locura. El Mundo De Los Dos Cometas\nAutor: Enrique López Yáñez ,\nUn hombre recibe la oportunidad de tener una nueva vida, una mujer lucha por no extraviar la suya, un joven de la calle la toma a pedazos de cualquier lugar a donde pueda encontrarla; otros solo la observan, entre enconos, en un mundo atestado de locura.\nLo suficientemente fuertes como para ser tiernos, seguros de sí mismos para seguir su propio camino e inteligentes para conseguir lo que quieren. Son los Soldados de Fortuna Casi todo el mundo en Jacobsville, Texas, se apartaba del camino del taciturno Cy Parks. Sin embargo, Lisa Monroe, una mujer llena de vida, no se acobardaba ante él, y encandiló a aquel atractivo solitario con sus besos dulces y tentadores. Cuando Cy la tomó por esposa para protegerla de un desalmado que buscaba venganza, la pasión ardiente que había entre ellos se desbordó. Claramente, Cy se estaba volviendo demasiado posesivo. Su cautivadora mujer necesitaba una protección que solo él podía darle. Pero, ¿quién la protegería de él?\nArlt, política y locura\nCuentos de Magia y de locura\nAutor: Jossman Mangas Martínez ,\nCuatro cuentos que tienen como protagonista a la magia y al ocultismo. Descubre historias llenas de imaginación y fantasía con un final asombroso.\nLa gestión de la locura:\nAutor: José Martínez Pérez ,\nConocer por qué algo es como es implica necesariamente responder a la pregunta sobre cómo ha llegado a adquirir la forma que muestra en el momento presente. En ese sentido, impulsado por el interés social que se ha ido desarrollando por el significado y consecuencias individuales y colectivas de la enfermedad mental, el análisis en perspectiva histórica de las cuestiones relacionadas con los problemas que suscita el fenómeno de la locura se ha convertido en las últimas décadas en una de las áreas de trabajo intelectual más intensamente crecientes. En efecto, aspectos como el análisis de las instituciones asistenciales, el lugar de la Psiquiatría en los procesos de normalización social, el papel del psiquiatra como agente de control social, o las consecuencias que los diagnósticos de enfermedad mental poseen para la identidad de las personas que los reciben, se han convertido en objeto relevante de atención para las nuevas corrientes de actividad investigadora. Todos estos aspectos quedan ampliamente tratados en este volumen.\nMisterios de la locura\n"Reírse de todo es propio de tontos, pero no reírse de nada lo es de estúpidos." Erasmo de Rotterdam Publicado originalmente en 1511, este texto satírico de corte filosófico escandalizó a una época y contribuyó al surgimiento de la reforma protestante. En la obra, la locura toma la palabra y elogia la ceguera y la imbecilidad de los hombres, quienes se dejan manipular por los poderosos y aceptan como ciertas las supersticiones. Estamos ante una crítica feroz a la Iglesia católica y a los excesos del papado, y un cuestionamiento del poder y el falso conocimiento de los gramáticos, filósofos y teólogos. En tono irónico, estas páginas explican por qué la locura tiene mayores "ventajas" que la racionalidad y afirma que los hombres son más felices cuando se encuentran bajo el dominio de la necedad.\n"Bastante tengo con estar loco, como para aguantar además que me llamen enfermo mental". Este comentario de un paciente transmite con lucidez y precisión la oposición entre locura y enfermedad mental, y muestra, asimismo, su preferencia de la primera a la segunda. Las palabras son muy sensibles a los tiempos, las modas y los contextos. Gustan más o menos y son mejor o peor aceptadas dependiendo del ámbito y el momento en que se empleen. A nadie le extrañaría que se hablase de locura en un entorno cultural, filosófico y literario. Pero si ese mismo término se empleara en el medio sanitario, más de uno se sentiría incómodo y refunfuñaría. Hoy día las cosas están así. Locura, enfermedad mental y psicosis son términos que aluden a un referente común. Pero este referente tiene algo particular, puesto que en él las palabras rebotan y muestran su insuficiencia. Esta dificultad intrínseca de nombrar lo innombrable, de decir lo indecible y explicar lo inefable, favorece el uso ideológico de esos términos. De este modo, la elección del vocablo perfila de por sí la posición de quien habla. Y está claro que estas preferencias muestran importantes desavenencias,...\nAutor: Nik Ripken , Gregg Lewis ,\nLa locura de Dios relata la historia de la odisea espiritual y emocional de la familia Ripken. Es una historia singular y extraordinaria, pero no deja de ser esencialmente humana. La fascinante narración de una peregrinación personal por uno de los sitios más inhóspitos de la tierra, combinada con reflexiones aleccionadoras sobre las asombrosas personas de fe que conocieron Nik y Ruth en sus viajes, servirá como un poderoso medio de revelación, crecimiento y desafío para todo aquel que desee saber si Dios es verdaderamente suficiente. The Insanity of God tells a story—a remarkable and unique story to be sure, yet at heart a very human story—of the Ripkens’ own spiritual and emotional odyssey. The gripping, narrative account of a personal pilgrimage into some of the toughest places on earth, combined with sobering and insightful stories of the remarkable people of faith Nik and Ruth encountered on their journeys, will serve as a powerful course of revelation, growth, and challenge for anyone who wants to know whether God truly is enough.\nEL GRITO DE LA LOCURA\nAutor: MAURICE DIANAB SAMB ,\nEn cuanto a esta obra, sus paginas intentan cantar el concepto de la "negritud." Es decir, el reconocimiento del negro como sujeto en medio de la sociedad. Los poemas que cantan al negro no son versos reivindicativos desde una perspectiva politica, ideologica, de competicion entre las razas, etc., sino, saber ver en el hombre negro los valores, dignidad, cultura, capacidad de progreso, etc., de la misma manera que se reconoce a otras culturas, para asi formar una sola humanidad. Es cierto, la historia esta en deuda con la sociedad negra por largos siglos de dominacion, explotacion, rechazo de su identidad, manipulacion historica, etc., pero eso no significa que el "negro" debe quedarse en un punto de lamentacion eterna mientras los otros avanzan. Tambien, es un llamamiento a los propios a saber mirar hacia el futuro sin por ello olvidar el pasado. De ahi la necesidad de pedir por la liberacion del negro, tal como indica la primera parte del libro. La segunda habla sobre Dios, amor, preguntas filosoficas, etc.\nAutor: José María Álvarez , Fernando Colina ,\nEste libro habla de un largo trabajo, de intereses compartidos y de dos estilos diferentes. Después de varias décadas de colaboración, llama la atención que sigamos dando vueltas a las mismas cuestiones sobre la condición humana y la psicopatología. Una de ellas, las relaciones del lenguaje y la locura, da pie a esta obra. Han pasado muchos años desde las primeras publicaciones sobre el automatismo mental, las voces y la xenopatía: el polo esquizofrénico de la psicosis. El inicial interés por las relaciones del lenguaje y la locura se ha desplazado, de forma paulatina, hacia los vínculos entre la psicopatología y la historia de la subjetividad, y de allí, a la constitución xenopática del sujeto: al lenguaje como morada en la que habitamos e ingrediente que nos constituye. Avanzamos un paso más al añadir al análisis psicopatológico de las alucinaciones verbales o voces la perspectiva de la historia de la subjetividad. Concluimos que las voces propiamente psicóticas constituyen una manifestación exclusiva de la Modernidad, tanto que resulta difícil concebirlas en subjetividades anteriores, y nos empeñamos en dotarla de argumentos clínicos e históricos. Con...\nDesde el laberinto de la locura\nAutor: Rodrigo Collado Chagoya ,\nSerie de cuentos de terror que nos traen a seis personas con un trastorno psiquiátrico diferente (trastorno de estrés postraumático, trastorno de personalidad múltiple, trastorno obsesivo compulsivo, esquizofrenia, trastorno de dependencia a una sustancia, trastorno delirante agudo), donde el verdadero terror es la duda sobre su realidad. Su mente está enferma. La enfermedad es producto de su vida o su vida es resultado de su enfermedad.\nLas intrigas entre las potencias europeas que luchan por el dominio de México se entrelazan con la carrera imperial de Estados Unidos... Una novela que contiene todos los elementos para convertirse en un éxito de ventas: su historia incluye espionaje, amor, traición, investigación histórica y un final absolutamente inesperado. La implacable búsqueda de la locura amorosa que nos salvará. "Elegimos la razón cuando lo que este mundo necesita es un poco de locura, la locura de amar sin medir las consecuencias." En 1913, una artista con amnesia perdida se encuentra en un México marcado por la Decena Trágica; un misterioso periodista español que cubre la inminente guerra europea; una prostituta traficante de información y un enigmático espía alemán que trata de escapar de su doble vida, son los protagonistas de una historia de locura y razón que arrasa con las pasiones y explica la causa de todas las guerras. Las intrigas entre las potencias europeas que luchan por el dominio de México se entrelazan con la carrera imperial de Estados Unidos; los ingleses planean una guerra mundial y los espías alemanes despliegan un ajedrez político para sacar ventaja en el conflicto. ...\nComedias de Pedro Calderón de la Barca, 9\nAutor: Pietro Grieco ,\nUna metáfora luminosa desde el centro de la locura. El texto relatado por Walter C. Faulkner es una metáfora, que puede leerse literalmente. Durante las décadas del sesenta y setenta del siglo veinte hubo, en casi toda Sudamérica, la peor de las guerras: una ideológica. La democracia fue secuestrada por dictaduras militares, lo que generó acciones y reacciones violentas, con represión generalizada. Gente inocente sufrió innecesariamente. La historia ha registrado los hechos. No todos, pero muchos responsables han sido juzgados y condenados. Aún hay heridas por sanar. Esta breve novela relata su parte más oscura: el accionar en la cárcel del hospital psiquiátrico más grande de Argentina. Con este contexto el autor plantea una tesis: comprender la realidad desde otra perspectiva. Al mundo se lo observa desde la razón y, en función de ella, se analizan los hechos, olvidando que la razón en insuficiente para entender el fenómeno humano. ¿Qué sucedería si se juzga la realidad desde la irracionalidad del arte al observar los hechos de un país desde el escenario de un teatro que representa la belleza perfecta, y la sociedad la realidad imperfecta? Quienes actúan...\nLa locura(o la alternativa política del idiota)\nAutor: Eduardo Pérez Peña ,


Bolivia: tres técnicos mueren asfixiados por una fuga de gas en la red primaria | Prevención Integral & ORP Conference\nHome › Actualidad › Noticias › Bolivia: tres técnicos mueren asfixiados por una fuga de gas en la red primaria\nAl parecer una manipulación errónea provocó una fuga de gas que causó su muerte inmediata, al carecer de las protecciones individuales adecuadas\nTres técnicos de la empresa Serpetrol, que instala la red primaria de gas natural domiciliario en Aranjuez, La Paz, perdieron la vida y un cuarto recibe cuidados intensivos, tras la fuga ocasionada por la mala manipulación de una válvula de seguridad. Las víctimas se encontraban dentro de una cámara subterránea cuando ocurrió el siniestro.\nCerca de las 09.00, mientras manipulaban la válvula de seguridad, se produjo el siniestro, el primero de este tipo que se registra en el país desde 1994, cuando comenzó la distribución a través de redes. Los técnicos de la subcontratista realizaban labores de instrumentación (pruebas con las válvulas de seguridad) para la entrega de la línea primaria.\nLos tres técnicos que fallecieron intoxicados no contaban con indumentaria de seguridad y apenas un barbijo cubría su nariz y su boca, se supo ayer. El director nacional de Bomberos, coronel Gustavo Daza, informó que las víctimas del accidente de trabajo no contaban con vestimenta adecuada.\n“Todas las instituciones contamos con protocolos de actuación que indican qué tipo de indumentaria se debe utilizar para esta clase de trabajos, y nos sorprendió ver a estos trabajadores solo con barbijos para un entorno tan peligroso”, manifestó.\nEl jefe policial añadió que cuando los bomberos realizan tareas en ambientes cerrados donde hay presencia de gases, llevan equipos de respiración autónoma para no inhalar gases tóxicos, botas de protección, máscaras y ropa antiincendios, “porque cuando se trata de gas siempre se puede generar una explosión”.\nDesde 2014, YPFB cuenta con un reglamento de distribución de gas natural, que norma las condiciones técnicas, legales, económicas, así como los procedimientos administrativos, para realizar este tipo de actividades.\nLa noticia en La Razón (I)\nLa noticia en La Razón (II)\nTodo a punto para Laboralia\nMéxico: un muerto y dos heridos en un pozo de aguas negras en Mérida (Yucatán)


Pedro Sainz Alonso - ‘la voz de Palencia’ - | Colaboraciones, Opinión | Gaceta de Castilla y León\nHome / Opinión / Colaboraciones / Pedro Sainz Alonso – ‘la voz de Palencia’ –\nMaria Esther Duque Martín 18 julio 2013\tColaboraciones, Opinión 25 Visitas\nEl día 27 de abril, del presente año, moría Pedro Saiz Alonso, la voz de Palencia, que nació en Burgos, pero que desde niño ya vivió en palencia. Cargado de años y con las alforjas muy cargadas de obras sociales, Dios lo llamó para la Casa del Padre. Pasó los últimos meses de su vida en la Residencia de Mayores ‘La Julia’. Muy enfermo, ingresó en el Complejo Asustencial Hospital Río Carrióm, donde murió en la mañana de un domingo de abril. Durante muchísimos años fue director de la única emisora de radio que había en Palencia.\nFue la Voz de Palencia a todas las horas del día y en odos los acontecimientos de la ciudad y provincia. Acontecimientos sociales y religiosos. En el cielo habrá conocido el valorvalor de los programas religiosos dedicados a los gitanos del Barrio del Cristo, a los presos de la cárcel y a los enfermos y pobres de Palencia y provincia. Tuve la gran suerte de trabajar en esos campos, pues jamás puso ninguna difilcutad para evangelizar a unos y otros. Precisamente la Residencia La Julia está edificada en un terreno que sufrió las consecuencais de una terrible inundaciónc ausando mucho daño en las viviendas de las Casas del Hogar. Recuerdo la campaña que organizamos, por radio, para recauidar dinero con la rifa de un balón que tenía las firmas de los jugadores del Atlétic de Bilbao. La Risidencia La Julia tiene una fundadora y directora que se expresa así “es un centro pensado para las personas mayores, dependientes e independientes. La estancia está puede ser temporal o permanente de acuerdo a las necesidades de cada usuario”. Quiere el personal que trabaja en la misma, que los residentes se encuentren como en su casa. Quieren que sea un hogar en la plenitud de la palabra y con el sabor a cariño que encierra la palabra. Tiene razón la joven directora cuando dice “Nuestras modernas instalaciones, lumniosas y espaciosas, hacen de la Residencia un nuevo concepto de residencia”. La vista se recrea con la naturaleza y los amplios paseos invitan a caminar recordando los versos de San Juan de la Cruz “mil gracias derrramando pasó por estos sotos con presura y yéndolos mirando vestidos los dejó de su her- mosura”


hombres igualitarios Ecuador: diciembre 2010\nEl “kit de masculinidad”(video)\nEn TEDWomen, Tony Porter hace un llamado a los hombres de todas partes a no “actuar como hombres”. Mediante historias conmovedoras de su propia vida, muestra cómo esta mentalidad, inculcada a tantos hombres y niños, puede llevar a los hombres a faltar el respeto, maltratar y abusar de las mujeres y entre sí. Su solución: liberarse del “kit de masculinidad”.\nTaller Masculinidad-es con organizaciones de la cooperación española en Ecuador\nTaller Masculinidad-es con organ. coop. española\nQuito, noviembre 2010\nPublicadas por Anónimo a la/s 12:15\nEl amor romántico también es víctima del patriarcado\nMitos y estereotipos sobre la pareja se imponen a través del sistema cultural\nCultura, Voces de mujeres, Libros, Feminismo, Madrid, Jueves 2 de septiembre de 2010, por Elena Duque\nMadrid, 02 sep (10). AmecoPress. Del príncipe azul de los cuentos infantiles al héroe masculino de las grandes producciones cinematográficas, los afectos, los sentimientos y las emociones propios de mujeres y hombres se construyen por repetición de mitos en una esfera cultural incapaz de librarse del patriarcado y que realimenta con su discurso su permanencia.\nCoral Herrera Gómez, doctora en Humanidades por la Universidad Carlos III de Madrid, analiza la influencia de los roles y los estereotipos de género insertos en las narraciones en “La Construcción Sociocultural del Amor Romántico, que saldrá al mercado antes de finales de año.\nSegún esta autora, “la lucha feminista ha logrado grandes avances sociales, pero el sistema cultural sigue arrastrando el patriarcado”, que “fomenta la sumisión de la mujer al hombre”.\nLa idea de la pareja sigue asimilándose a la protección, la seguridad y la dependencia de la “cenicienta”, a quien un príncipe azul saca de la pobreza y de la dominación de su madrastra. Las estadísticas demuestran que el maltrato no se produce en un segmento de mujeres determinado. Mayores niveles económicos o de educación no se corresponden con relaciones igualitarias, lo que Herrera entiende como “la dependencia emocional de quien se ha librado de la económica”.\nEntre las generaciones más jóvenes se superan ciertos mitos, pero calan otros más allá de lo que se percibe. “Buscamos en la pareja la autorrealización, la felicidad y el fin de la soledad”, y aunque “ya no creemos en el amor eterno”, muchas personas a pesar de fracasar en una relación y en otra lo persiguen irremediablemente.\nEn su libro analiza el papel de las narraciones en esta actitud hacia el amor romántico, y concluye que las representaciones que aparecen en libros, películas, series y en todas las producciones culturales en general influyen seriamente en nuestras expectativas sobre el amor e incluso en nuestras expectativas sobre la propia orientación sexual, al negar constantemente todo aquello que no cumpla con la familia tradicional. Frente a lo imperativo de algunos regímenes políticos, este proceso se basa en “un sistema de seducción, muy ligado al consumo”.\nLa autora destaca que hoy en día proliferan movimientos de masculinidad que reclaman su papel como padres, como cuidadores o como compañeros. Los hombres, explica, no se libran de los estereotipos, también responden a unas expectativas culturalmente creadas dentro de unos “modelos idealizados que generan frustración”.\nHerrera advierte sobre el peligro de pensar que la igualdad es real, e insiste en que “la lucha feminista es esencial en todo el mundo”, y hay pendiente “un proceso de empoderamiento necesario”.\nHacia febrero de 2011 se publicará otra de sus obras, “Hombres, Mujeres y Trans: más allá de las etiquetas”, un compendio se la lucha feminista, los movimientos de masculinidad y de lesbianas, gays, transexuales y bisexuales.\nPublicadas por Anónimo a la/s 12:21\nExija que los gobiernos del mundo condenen las ejecuciones de las personas de LGBT\nSolicite a los Estados condenar los asesinatos de personas, lesbianas, gays, bisexuales y transgénero en la resolución sobre ejecuciones extrajudiciales, sumarias y arbitrarias de la Asamblea General de las Naciones Unidas »\nLa ONU vota sobe las vidas de LGBT:\nEl próximo lunes, 20 de diciembre, la Asamblea General de las Naciones Unidas votará sobre si debe incluir o no una protección para las personas LGBT en una resolución fundamental sobre ejecuciones extrajudiciales y otros crimenes ilegales.\nA lo largo de los últimos 10 años, dicha resolución ha instado a los Estados a "investigar en forma oportuna y en profundidad todos los asesinatos, también los cometidos por razones discriminatoria, entre ellas, la orientación sexual de una persona". Es la única resolución de la ONU que ha incluido alguna vez una referencia explícita a la orientación sexual.\nEl mes pasado, varios Estados propusieron una enmienda a esta importante resolución para eliminar la referencia a la orientación sexual. Lo perturbador es que dicha enmienda fue aprobada. Setenta y nueve Estados votaron a favor de eliminar la referencia a la orientación sexual; 70 votaron por que se conservara; 43 Estados se abstuvieron o no votaron.\nNo obstante lo anterior, este lunes 20 de diciembre los Estados tendrán la oportunidad de volver a incluir la referencia a la orientación sexual – y con suerte ampliarla para incluir también a la identidad de género – cuando la resolución se presente ante la Asamblea General de la ONU.\nAqui puede encontrar mas información sobre ejecuciones extrajudiciales, arbitrarias o sumarísimas de personas lesbianas, gay, bisexuales y transgénero\nPublicadas por Anónimo a la/s 10:03\nPara empezar, hay que ampliar el “nosotros”, porque más allá y más acá de todas las otras diferencias, existimos nosotras. Hasta hoy, el nosotros, los sujetos de los Derechos Humanos, está reducido básicamente a hombres, blancos, sanos, jóvenes, instruidos, con dinero. Para ellos y entre ellos se reconocen los Derechos Humanos. El problema no está en la existencia o no de los Derechos Humanos; el problema radica en que aun en el siglo XXI, sigue siendo difícil llegar a ser reconocido como Humano. Ser reconocida como Humana, en tiempos de retrocesos, es todavía más difícil.\nCLADEM – Ecuador\nRed de Masculinidad advierte: Machismo, otra vía de transmisión Sida... miércoles, diciembre 01, 2010\nEl machismo es uno de los elementos claves de la transmisión del virus del VIH-Sida, lo cual es combatido por la Red de Masculinidad por la Igualdad de Género, Redmas, que busca un cambio de mentalidad en la cultura nicaragüense.\nDurante el Foro Nacional “Ser Machista es Balurde: Ni víctimas, Ni victimarios de la violencia”, realizado ayer, antes del Día Mundial de la Lucha Contra el Sida, que se conmemora hoy, Douglas Mendoza, en representación de la comisión coordinadora de la Red de Masculinidad, señaló que el machismo se expresa en violencia contra la mujer y es considerado como parte de la vida de ser hombre, lo cual es un concepto erróneo.\nIndicó que en la construcción de ese pensamiento, se crea la idea equivocada de superioridad del hombre sobre la mujer, e incluso sobre otros hombres, como una manera de imposición. Esto incluye que al varón se le enseña que se deben tener muchas parejas, que no hay por qué cuidarse, y que el sexo con una mujer es lo que hace al hombre.\n“Está el concepto en algunos padres de llevar a sus hijos a los burdeles para que ellos tengan su primera experiencia y se hagan más hombres. Esta forma de una sexualidad sin límites y sin ética, hace que nos arriesguemos más sin la utilización del condón, formando una conducta de riesgo y de transmisión del VIH”, dijo Mendoza.\nMencionó que, igualmente, el macho no usa condón porque no siente el mismo placer. De esa manera muchos han llevado el Sida a sus casas y a sus esposas o parejas.\n“Por eso en lo que estamos trabajando es en la sexualidad y la afectividad. La sexualidad no es sólo el carácter erótico y tener penetración. El sexo también es cariño, estima y emociones compartidas. Si uno se quiere y si en verdad quiere a su pareja, tiene que protegerse”, expresó Mendoza, enfatizando que algo muy importante es ‘desconstruir’ la cultura machista.\nPor su parte, la joven Claudia López Jiménez, de 15 años, que pertenece al proyecto Samaritanas, dijo que ella fue víctima del machismo, principalmente a través de su papá y de la aplicación de la violencia intrafamiliar, sin embargo, es algo que ha logrado reducir a una pesadilla que vivió en su pasado.\n“El machismo no sólo está en los hombres, también lo padecen las mujeres con sus conductas de aceptación y de justificación del maltrato. Algo que no tiene que ser así porque tenemos que tratarnos por igual”, indicó López.\nEl objetivo del foro nacional fue de intercambio de experiencias, concienciar sobre el problema y a través de esto cambiar actitudes. La actividad se realizó en el Auditorio “Xabier Gorostiaga”, de la Universidad Centroamericana, UCA.\nPublicadas por Anónimo a la/s 18:05\nNuevas Expresiones de Masculiniad\nDesde Cuenca nos envían la información de sus jornadas de reflexión que realizarán desde el 6 al 11 de Diciembre. Felicitaciones!!!!!!!\nPublicadas por Anónimo a la/s 10:33\nTaller Masculinidad-es con organizaciones de la co...\nEl amor romántico también es víctima del patriarca...\nExija que los gobiernos del mundo condenen las eje...\nDerechos Humanos en tiempos de desilusión colectiv...\nRed de Masculinidad advierte: Machismo, otra vía d...


Toxo y Méndez, molestos con el Gobierno por la filtración del dato de ...\nToxo y Méndez, molestos con el Gobierno por la 'filtración' del dato de paro de abril\n03/05/2010 09:48\t0 Comentarios Lectura: ( palabras)\nLos secretarios generales de CC.OO. y UGT, Ignacio Fernández Toxo y Cándido Méndez, respectivamente, se mostraron hoy molestos con la 'filtración' este fin de semana del dato de paro registrado del mes de abril, que apunta a un descenso de 24.000 personas en las listas de los servicios públicos de empleo.\nEn declaraciones a Punto Radio recogidas por Europa Press, los dirigentes sindicales reprocharon al Gobierno que haya incumplido su compromiso de dar a conocer las cifras dentro el calendario previsto (segundo día laborable de cada mes en el caso del paro registrado, con lo que el dato de abril se publica mañana oficialmente).\nToxo, que calificó esta filtración de "interesada", le pidió al Ejecutivo que "se desprenda" de este compromiso de publicación si al final va a utilizar los datos "a su propia conveniencia". "No es una manera muy limpia de jugar, y menos en un tema tan sensible como éste", subrayó el dirigente de CC.OO.\nPreguntado por si el paro ha tocado techo ya, como se ha dicho desde el Gobierno, Toxo manifestó que, "aunque suene a la gallega", dependerá de las cosas que se hagan.\nAsí, señaló que haber tocado o no techo en el número de desempleados "no será indiferente" a cómo actúen las políticas que hay que desplegar en este periodo, a cómo siga comportándose la situación de Grecia y los mercados, y a si hay acuerdo o no en la reforma laboral. Si además el sector financiero sigue sin hacer fluir el crédito, Toxo da por seguro que el paro seguirá subiendo.\nAsimismo, el dirigente de CC.OO. afirmó que la reforma laboral podrá generar un entorno de confianza para la generación de empleo, pero advirtió de que hasta que las empresas no dispongan de crédito "no habrá reforma laboral que cree empleo en España". "Esto hay que decirlo y dejar de engañar a la gente con que todos los problemas están en el mercado laboral", aseguró.\nMÉNDEZ: LA FILTRACIÓN "PUEDE DESMERECER EL DATO".\nPor su parte, el secretario general de UGT dijo no ver con buenos ojos que se haya filtrado el dato de paro de abril y consideró que ello "debilita la propia seriedad del Gobierno" en un momento en el que precisamente hace falta que tenga perspectiva y envíe confianza.\nMéndez consideró que el dato incluso podría volverse en contra del Ejecutivo pues el "mero hecho de este tantarantán que se ha producido por la anticipación" del mismo podría llegar a desmerecer la cifra si finalmente se confirma mañana que el paro bajó en 24.000 personas en abril.\nEl dirigente sindical dijo además que el presidente del Gobierno, José Luis Rodríguez Zapatero, peca a veces de "falta de perspectiva" cuando dice cosas como que el paro ha tocado techo.\n"A la opinión pública española hay que decirle lo que ocurre y en perspectiva plantear la evolución de la economía y del paro. Creo que enviar mensajes que pretenden, con buena voluntad, ser optimistas al final lo que transmiten es cierta ansiedad, sobre todo cuando estos mensajes los va desmintiendo la realidad tozuda un día así y otro también", manifestó Méndez, quien pidió al Gobierno "más perspectiva" en sus declaraciones.\n"Mensajes como el último de que en los próximos semestres se va a contener de manera moderada el paro pueden ser contraproducentes, entre otras cosas porque los próximos semestres pueden ser el año 2012 ó incluso 2013", avisó.


Agirretxe pasa una prueba con balón. Noticias de Gipuzkoa\nAgirretxe pasa una prueba con balón\nlas bajas ante el granada serán el punta, carlos martínez y canales\ndonostia- Imanol Agirretxe por fin emite señales de mejoría en Zubieta. El delantero ya ha logrado calzarse las botas e incluso ha ensayado los remates a puerta, en una prueba a puerta cerrada en la que, pese a notar aún molestias, tuvo bastantes buenas sensaciones, tal y como desveló Radio Marca. En principio, la intención del futbolista, que desde un primer momento ha sido mucho más optimista de lo que le ha marcado la evolución de su tobillo, era regresar para el derbi, pero su participación en el mismo está completamente descartada. Si está para ser convocado para la visita al Manzanares del 1 de marzo, será una buena noticia.\nEl que también se encuentra en mejores condiciones de lo que se llegó a temer es Joseba Zaldua. Pese a que se le reprodujeron las molestias en el tobillo izquierdo, que ya le había dado problemas, todo parece indicar que se ha quedado en un susto y que podrá jugar ante el Granada. Para un futbolista tan físico como el donostiarra, es importante que no pierda el ritmo, ya que en Cornellà completó una notable actuación.\nEusebio será quien decida cuándo puede convocar a Zurutuza, con el que están teniendo un cuidado extremo, y Yuri, De la Bella y Granero ya están plenamente recuperados de sus dolencias.\nPor lo tanto, las únicas bajas por lesión el domingo serán Canales, Carlos Martínez y Agirretxe. - M.R.


PROGRAMA CATALYST DE AGROSUPER BUSCA EMPRENDEDORES REGIONALES PARA ENFRENTAR LOS DESAFÍOS DEL FUTURO - Agrosuper\nEsta iniciativa, impulsada por el Grupo Imagine y Agrosuper, abre su convocatoria para emprendedores de todo el país que tengan ideas y/o proyectos creativos que generen impacto en la industria de los alimentos.\nEl programa pretende que los postulantes entreguen soluciones para resolver desafíos en las siguientes áreas: sensorización y digitalización, automatización, packaging del futuro, centros de distribución 2.0, productividad, incentivos e inteligencia de mercado, evolución laboral y uso sustentable y eficiente del agua.\n“Es el segundo año que realizamos esta convocatoria y nos hemos dado cuenta de que esta iniciativa es clave en nuestra estrategia de corporate venturing. Nos permite relacionarnos de la mano de distintas startups y tener diversas visiones y soluciones para un mismo tema. Buscamos emprendedores de Chile y Latinoamérica que se sumen y nos ayuden a abordar los desafíos que tenemos en Agrosuper”, señaló Cristián Meyer, gerente de Innovación de Agrosuper.\nLas postulaciones son a través de la página www.grupo-imagine.com, donde podrán encontrar los desafíos y bases de este concurso, que le permitirá a los seleccionados vivir una experiencia real de colaboración, ya que Agrosuper dispondrá de su infraestructura, proveerá materias primas y entregará la oportunidad de trabajar con mentores expertos en las distintas etapas del desarrollo de los proyectos.\nLa convocatoria es hasta el 23 de abril y luego vendrá la etapa de preselección que se desarrollará en dos fases. La primera, será de validación y profundización, donde las startups seleccionadas trabajarán en conjunto con Agrosuper e Imagine para realizar un diagnóstico, detectar las brechas y recibir asesoría que determine la relación que tienen sus propuestas con los desafíos establecidos en Catalyst.\nLa segunda, será de pilotos y definición de mecanismos de colaboración, “donde los emprendedores podrán hacer pruebas de conceptos y medir la atracción e interés de sus propuestas, de manera de definir la relación de colaboración a mediano y largo plazo como proveedor, partner o eventual socio de Agrosuper, según el modelo que haga más sentido para ambos, ya que este programa busca potenciar de verdad la colaboración startup-empresa”, afirmó Javier Cueto, gerente general de Grupo Imagine.


Política de Cookies de T2O Media\n¿Qué son las Cookies y cómo las utilizan los sitios web de T2O Media?\nLas Cookies son archivos que el sitio web o la aplicación que utilizas instala en tu navegador o en tu dispositivo (Smartphone, tableta o televisión conectada) durante tu recorrido por las páginas o por la aplicación, y sirven para almacenar información sobre tu visita. Como la mayoría de los sitios en internet, los portales web de T2O Media utilizan Cookies para:\nEl uso de Cookies nos permite optimizar tu navegación, adaptando la información y los servicios ofrecidos a tus intereses, para proporcionarte una mejor experiencia siempre que nos visites. Los sitios web del Grupo T2O Media utilizan Cookies para funcionar, adaptar y facilitar al máximo la navegación del Usuario.\nLas Cookies se asocian únicamente a un usuario anónimo y su ordenador/dispositivo y no proporcionan referencias que permitan conocer datos personales. En todo momento podrás acceder a la configuración de tu navegador para modificar y/o bloquear la instalación de las Cookies enviadas por los sitios web de T2O Media, sin que ello impida al acceso a los contenidos. Sin embargo, la calidad del funcionamiento de los Servicios puede verse afectada.\nLas herramientas de email-marketing del Grupo T2O Media utilizan pequeñas imágenes invisibles para los usuarios que son incluidas en los emails. Esta tecnología nos permite saber si un email se ha leído o no, en qué fecha, la dirección IP desde la que ha sido consultado, etc. Con esta información, realizamos estudios estadísticos y analíticos sobre el envío y recepción de los emails para mejorar la oferta de los servicios a los que el usuario está suscrito y ofrecerle información que pueda ser de su interés.\n¿Cuáles son los diferentes tipos de Cookies que utilizamos en T2O Media?\nPropias de T2O Media.\nAlgunos servicios de T2O Media pueden utilizar conectores con diversas redes sociales: Facebook, Twitter, Google+, Linkedin, etc. Al utilizar el registro social, autorizas a la red social a almacenar una Cookie persistente. Esta Cookie recuerda tu identificación en el servicio, haciendo mucho más rápido el acceso en siguientes visitas. Esta Cookie puede ser eliminada, y además, puedes anular los permisos de acceso de los servicios de T2O Media desde la configuración de privacidad de la red social concreta.\nAl navegar y continuar en nuestro Sitio Web estará consintiendo el uso de las Cookies en las condiciones contenidas en la presente Política de Cookies. T2O Media proporciona acceso a esta Política de Cookies en el momento del registro con el objetivo de que el usuario esté informado, y sin perjuicio de que éste pueda ejercer su derecho a bloquear, eliminar y rechazar el uso de Cookies en todo momento.