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Bolsa de Brasil cierra con leve alza, sin fuerza para acompañar a Wall St | Reuters\nSeptember 4, 2013 / 9:51 PM / 5 years ago\nBolsa de Brasil cierra con leve alza, sin fuerza para acompañar a Wall St\nSAO PAULO, 4 sep (Reuters) - El principal índice bursátil de Brasil cerró el miércoles con una leve alza, aunque sin fuerza para acompañar los avances más acentuados de las acciones estadounidenses tras el fuerte avance de los primeros días de la semana.\n* El índice referencial Bovespa tuvo una variación positiva del 0,18 por ciento y cerró en 51.716 puntos. El volumen negociado en la sesión fue de 6.100 millones de reales.\n* En un día en que el promedio Dow Jones avanzó un 0,65 por ciento y el índice Standard & Poor’s 500 un 0,81 por ciento, el Bovespa tuvo avances más leves tras registrar el lunes su mayor alza en más de un año ante datos robustos sobre la actividad industrial de China y Europa.\n* “Estamos en una semana que comenzó con novedades importantes y hoy hay pocas cosas, lo que explica un poco el freno”, afirmó el especialista en renta variable Rogério Oliveira, de Icap Brasil.\n* Los especialistas esperaban que la divulgación del Libro Beige de la Reserva Federal diera alguna fuerza al mercado, pero el documento reforzó la visión predominante de que la Fed empezará este mes a reducir su programa de estímulo.\n* Por otro lado, una persistente sensación de incertidumbre se mantuvo en las plazas financieras globales por una posible acción militar contra Siria, que desincentivó las compras.\n* Las acciones ordinarias de Petrobras fueron la mayor influencia positiva del índice, aunque la mayor alza porcentual la tuvo Eletropaulo, cuyos papeles subieron un 3,58 por ciento.\n* Por otro lado, las acciones de la telefónica Tim Participações avanzaron por especulaciones sobre una venta de participación accionaria de su controladora Telecom Italia.\n* En el otro extremo, la acción de la petrolera OGX fue la mayor influencia negativa, seguida por PDG Realty. (Reporte de Priscila Jordão; editado por Hernán García)


Naukas Bilbao 2015: el éxito de la divulgación científica – Protegerse. Blog del laboratorio de Ontinet.com\nFernando | 14 Sep, 2015 | Corporativo | No hay comentarios\nEl sábado 12 concluyó la quinta edición de Naukas Bilbao, en el que se llegaron a dar 70 charlas sobre otros tantos temas científicos y tecnológicos. Todas ellas en 10 minutos (salvo algunas excepciones de 20 minutos) trataron de acercar al público los más diversos conceptos científicos, todos tratados, como reza el lema de Naukas, bajo la máxima “ciencia, escepticismo y humor”.\nNadie hubiera creído en septiembre de 2011, que la ciencia iba a ser observada con tanta pasión por tantas personas. Nadie habría podido soñar que estábamos siendo observados como se mira un programa de televisión de esos de cotilleos y gritos. Pocos hombres admitían, incluso, la posibilidad de que las charlas sobre ciencia pudieran colapsar un lugar como el paraninfo de la Universidad del País Vasco. Sin embargo, desde el abismo de una sala llena, mentes despiertas dirigían sus miradas hacia un grupo de entusiastas de la divulgación científica. Y lenta, pero inexorablemente, los planes de Naukas fueron un éxito.\n¿Cómo es posible que la ciencia despierte el interés de tantísimas personas, cuando en un periódico no ocupa más allá de una columna, cuando las revistas científicas tienen tiradas similares a las revistas internas de un colegio concertado, cuando parece que la inversión en ciencia es un tema que no importa si se recorta?\nNaukas, esa plataforma de locos por la divulgación científica lo consigue. Hacer que la mecánica cuántica se entienda si hay una foto de paquirrín se puede conseguir. Descubrir que la evolución de los simios a los humanos es divertida. Enterarnos de por qué la canción del verano es tan pegadiza. E, incluso, descubrir ciertos temas sobre el pene que ni siquiera los portadores del mismo conocíamos.\nNaukas Bilbao 2015, como dicen los organizadores, “lo ha petao”. La sala principal se llenó completamente, y obligó a los organizadores a abrir una sala complementaria en la que se podía seguir por streaming lo que ocurría en el paraninfo. Y luego otra sala más. Y otra. Así hasta que incluso la organización descubrió que había espacios que se podían llegar a abarrotar sin que supieran que existían.\nY no podemos olvidar que el interés por la ciencia y la tecnología no es patrimonio de los adultos: Naukas Kids fue un éxito similar. Charlas y experimentos sobre ciencia para los niños, ¿es posible? Sí, lo es, y puedo asegurar que disfrutaron más que pegados a una televisión viendo anuncios o enganchados a una consola.\nComo colofón, se entregaron los premios Naukas 2015 a los mejores divulgadores, siendo uno de ellos orgullosamente patrocinado por ESET España. Lo malo es que son solo tres premios, porque todos los que divulgan, enseñan y educan, son merecedores de un premio.\nNaukas Bilbao 2015 ya ha terminado, pero lo mejor es que Naukas Bilbao 2016 está en marcha.


Miscelánea Operística: EL "BELCANTO"\nHoy estoy recordando “Il matrimonio segreto (El matrimonio secreto)”, de Domenico Cimarosa, y me ha dado por pensar que estaría bien hablar algo del “belcanto”, puesto que el autor, está, por pleno derecho, encuadrado en el grupo de compositores que lo practicaron.\nEsta palabra italiana, que traducida quiere decir “canto bello”, como significado, por sí mismo, es algo más bien indefinido, pero la costumbre ha hecho que se refiera a una manera de cantar, habitualmente italiana, que tiene como finalidad, “la pureza del tono, la belleza del sonido, el fraseo refinado, el ‘legato (ligado)’ y la agilidad en la vocalización, junto con una base técnica de primer orden”.\nCastrati en una ópera de Händel\nAtendiendo a sus objetivos teatrales, también puede definirse como “el tipo de canto cuya esencia consiste en lograr un efecto decorativo, por encima de lo expresivo, es decir, que lo ornamental impera sobre el texto dramático que se entona”. Con esto se da lugar a una de las polémicas más constantes en la literatura operística, tratada ya por Antonio Salieri en su ópera “Prima la musica, poi le parole (Primero la música, después las palabras)”, de 1786, y ciento cincuenta años después, retomando ese mismo tema, Richard Strauss creó su ópera “Capriccio”.\nEl “belcanto” o también “buoncanto”, nació, junto con la creación del género operístico, en el siglo XVII y floreció en el XVIII, llegando a su máximo esplendor, en el primer tercio del XIX, para, a partir de ahí, evolucionar a otras maneras de hacer ópera, en las que ya no tenía cabida el “belcantismo” porque lo que se buscaba, más que cantar, era una recitación musical que se acercara a la voz hablada. Existió, por tanto, el “buoncanto” solo durante un periodo de tiempo, amplio pero limitado, y por eso es mejor no referirse al teatro lírico, en general, como “el arte del belcanto”, pues lo que estaríamos haciendo es dar nombre a un todo, con una parte de ese todo.\nTambién hay que decir que nunca el “belcanto” ha sido sinónimo de “bella voz”. Hay muchísimos casos de voces bellísimas que no se adaptaron a las exigencias del “canto bello”, y, al revés, otras no excepcionalmente hermosas, que practicaron con genialidad el más puro estilo “belcantista”.\nDurante el tiempo que duró esta peculiar técnica vocal, fue evolucionando, adaptándose sucesivamente a nuevas gustos artísticos. Por eso, no es lo mismo en la época barroca, que en el clasicismo o en el pre-romanticismo. El estilo de “belcanto barroco” era muy recargado. Tenía muchos adornos decorativos. Y la línea vocal poseía una elegancia llamativa y ostentosa. Al prohibir la entrada a las mujeres en los coros litúrgicos, aparecieron los “castrati”, la más rica y perfecta escuela de canto que ha existido. Alessandro Scarlatti y Antonio Vivaldi, pertenecerían a la primera etapa del “buoncanto”, mientras que Georg Friedrich Händel se encuadraría en una época algo posterior.\nDurante el “belcanto clásico”, empezaron a manifestarse en música, las emociones humanas y el estilo pasó a ser más declamatorio. Esta evolución viene marcada por las óperas de Mozart, así como las de los italianos Giovanni Paisiello y Domenico Cimarosa, con su obra maestra “Il matrimonio segreto”, precisamente el autor que me ha dado pié a este escrito.\nPero son muchos los compositores de este periodo y cada uno tuvo su protagonismo y aportación al género. Por citar solo algunos, aparte de los tres ya comentados, estarían: Gluck, Salieri, Haydn, Cherubini y Pacini. Entrando ya en el siglo XIX, si hay un heredero del antiguo “belcanto” y de la diversidad vocal del XVIII, éste fue Gioachino Rossini que junto con Vincenzo Bellini y Gaetano Donizetti, constituyeron los máximos y últimos, exponentes del “canto bello”.\nPasada su época y con la llegada primero del Verdi maduro y más tarde del verismo, el “buoncanto” quedó prácticamente olvidado y su técnica vocal pasada de moda. A partir de la II Guerra Mundial y debido al esfuerzo de una serie de cantantes, se ha conseguido revitalizarlo. Por citar solo a algunos y sin que se enfade nadie, María Callas, Conchita Supervia, Leyla Gencer, Teresa Berganza, Alfredo Kraus, Ernesto Palacios, William Matteuzzi, Joan Southerland, Monserrat Caballé, Lucia Valentini-Terrani, Eduardo Giménez, Francisco Araiza, Victoria de los Ángeles, Giulietta Simionato, Agnes Baltsa, Federica von Stade, Enzo Dara, Cesare Sieppi, Paolo Montarsolo, Nicolai Ghiaurov, Dietrich Fischer-Dieskau, Marilyn Horne, y todavía un largo etcétera.\nRecientemente, indicando solo a los más mediáticos, Cecilia Bartoli y Juan Diego Flórez, entre otros. Incluso ha reverdecido el recargado canto del barroco, gracias a contratenores como, Philippe Jaroussky, Andreas Scholl, David Daniels y etc. Esta tesitura de voz, que emplea, sobre todo, el registro de cabeza, hoy en día, se ha puesto “alla moda”.\nAcabamos con un artículo, breve pero curioso, encontrado en la red de redes. Enjuicia la gordura en la ópera.\nSe tiene la creencia popular de que para triunfar en la ópera, es mejor ser obeso. Como ejemplos, citaremos al difunto Pavarotti o la Caballé. Ya en el Renacimiento se decía que para cantar bien, hacían falta grandes pulmones y por tanto, una caja torácica y un cuerpo, grandes. Los “castrati”, tendían a la obesidad por el descenso de la testosterona, pero sus voces eran muy apreciadas. Normalmente asociamos excelencia vocal con kilos de más. Pero no hay evidencia científica que relacione la gordura con la voz.\nAhora que en la ópera ya no sólo se valora cantar, sino también las cualidades de actor, la obesidad puede ser un aspecto negativo, como le ocurrió en el 2004 a la soprano Deborah Voigt. Fue excluida de “Ariadna en Naxos” de Strauss, porque con sus 120 kilos no era creíble en el rol. Dos años después, y gracias a una operación de reducción de estómago, Deborah pudo interpretar su ansiado papel.\nEs cierto que la Callas adelgazó y ya no fue la misma, pero según la cantante Teresa Berganza, que la trató de cerca, “no perdió la voz por adelgazar, sino porque cambió sus hábitos de vida al conocer a Onassis”. ¿Qué os parece? ¿Influye la obesidad en el canto? Es claro que en el aspecto físico importa, pero ¿Hay que estar gordo para cantar bien?\nPublicado por Juanba en 4:24\nAparecido en el El País, 20 de Abril de 2010.\n(…) “con momentos álgidos de bel canto, más cerca de Verdi y Puccini que de la experimentación atonal y dodecafónica de las vanguardias recientes.”\nNi la música atonal y el dodecafonismo son tan recientes, ni me parece correcto clasificar/calificar de belcantistas a Verdi y Puccini. ¡Por Dios!\nBien. Pues quién esto declara, se autodenomina/autoproclama compositor de una ópera.\nVergüenza ajena sentí.\n¿Cuál es tu opinión? Gracias.\n9 de julio de 2016, 3:08


Planeando mi ciclo escolar Preescolar | Editorial Sereyd\nPlaneando mi Ciclo Escolar Preescolar Sereyd\n$ 1,890 $ 1,390\nPlaneando mi Ciclo Escolar Preescolar Sereyd cantidad\nResolución de Problemas Matemáticos $ 1,890 $ 1,690\nPubertad y Adolescencia $ 89 $ 49\nRevolucion Mexicana para Niños $ 99 $ 49\nMaterial didáctico para preescolar (33 materiales de refuerzo) $ 800 $ 399\nCriminalística Actual Ley Ciencia y Arte $ 2,900 $ 2,090\nFicha de la educadora- Datos de la escuela– Mi grupo- Organizador anual– Calendario escolar-\nComité de padres de familia-Directorio\n‑Control de grupo-Normas y reglamentos para el salón\n–Consejos para la organización del grupo-Bienvenidos a la escuela\n– Inicio de Clases-Organizador mensual con efemérides- Entrevista con padres y alumnos.\n-Actividades para los primeros días\n– Plan diagnóstico-Consejos para la organización anual.\n-Hojas de control-Lista de tareas y trabajos-Lista de asistencia\n-Sugerencia de planeaciones mensuales-\nEntre muchos otros temas y formatos.\nEJEMPLO PLANEACION DIDACTICA DE PREESCOLAR\nPlan de trabajo El agua\nLa planeacion de preescolar te ayuda a lograr todas tus metas del año escolar dándote la organización que requieres. Incluye: hojas de control, planeaciones, documentos administrativos, entre otros. Al finalizar el año tendrás un libro de evidencias de todo tu año escolar. Actividades permanentes para todo el año.\nCampo formativo– Competencia- Aprendizajes esperados, vinculación, estrategia, modalidad de intervención, relevancia del aprendizaje, planeación e instrumento de evaluación.\n(aspectos) Competencias Aprendizajes esperados\nExploración y conocimiento del mundo (Mundo natural)\nParticipa en acciones de cuidado de la naturaleza, la valora y muestra sensibilidad y comprensión sobre la necesidad de preservarla. Práctica medidas para el cuidado del agua y el aprovechamiento de los recursos naturales. Practica y promueve medidas de protección y cuidado a los animales doméstica, las plantas y otros recursos naturales de su entorno\nObtiene y comparte información mediante diversas formas de expresión oral Describe personas, personajes, objetos, lugares y fenómenos de su entorno, de manera cada vez más precisa.\nEvoca y explica las actividades que ha realizado durante una experiencia concreta, así como sucesos o eventos, haciendo referencias espaciales temporales cada vez más precisas.\nLa obtención del entorno y fenómenos naturales.\nRelevancia del aprendizaje:\nDe los recursos vitales, el agua es uno de los indispensables para mantener la vida de los seres vivos. Partimos entonces, el interés de que los niños adquieran y desarrollen diversas capacidades como la investigación, el análisis y la observación, empleadas en la búsqueda de alternativas que propicien la adquisición de una conciencia y reconocimiento de la importancia del agua, así como su cuidado, en base a sus conocimientos previos, al conocer y experimentar las consecuencias y repercusiones de no emprender acciones que promuevan el buen uso del agua, al mismo tiempo que, pondrán en juego habilidades de comunicación y convivencia grupal.\n“EL AGUA LIMPIA PARA UN PEZ FELIZ”\nSe presentará un nuevo integrante del grupo, un pez, pero aún no ha sido colocado en la pecera. Presentando al grupo cuatro botes con agua, en distintas condiciones, 3 de ellos serán agua “contaminada”. Se cuestionará si saben a qué se refiere ésta palabra, si han visto peces en algún lado, dónde, qué hacen y cómo es el lugar en que viven.\nDesarrollo (secuencia de actividades):\nSe les comentará que se tiene que elegir un tipo de agua para el pez, la cual tiene que ser adecuada para que pueda vivir y nadar en ella. Se observarán los botes y cuestionara sobre cada uno, cómo es, qué apariencia tiene y si será agua limpia.\nSu explicación deberá ser completamente con, por qué si o por qué no, propiciando el empleo del término “contaminado”. Se cuestionará cuál será la indicada y por qué, buscando encaminar sus respuestas a que el agua limpia es la ideal.\nSe colocará el pez dentro de la pecera elegida. (No necesariamente debe ser un pez real, pues recuerda que los animales deben vivir en si hábitat natural y puedes aprovechar esta ocasión para platicarlo con los niños).\nSe hablará brevemente sobre la vida de los peces y se elegirá un nombre de los propuestos por el grupo. Se cuestionará: ¿ustedes han visto agua contaminada antes?, si es así, ¿en dónde?, ¿Quién o quiénes creen que contaminen el agua?, y finalmente: ¿Por qué es importante cuidar el agua?, ¿Por qué creen que el agua limpia sea la mejor para el pez?, ¿Qué debemos hacer para conservar limpia el agua que los peces necesitan para vivir?\nLas ideas se registrarán en un lugar visible preponderando a la importancia del agua.\n“RESPONDIENDO…. MIS HIPÓTESIS”\nSe hará una recuperación de la experiencia didáctica del día de ayer, retomando el cuidado del pez. Se les cuestionará. ¿Por qué es importante el agua?\nSe registrarán las respuestas de los niños, a las cuales llamaremos “hipótesis” preguntando si han escuchado esa palabra anteriormente y dónde. Se explicará en qué consiste en el término y se usará un “tablero de hipótesis” para la actividad, en la que por medio del dictado de los niños se escribirán cada una de éstas utilizando plumones de diversos colores para facilitar el copiado a los niños.\nSe retomarán saberes hasta el momento acerca de por qué es importante cuidar el agua, si ellos consideran que los peces necesitan que cuidemos el agua y por qué, cómo lo podemos hacer. Se solicitará la participación de un niño para explicar y hablar sobre lo que se registró en los diarios de investigación.\nEvaluación de la situación didáctica\nNombre del alumno Indicador 1 Indicador 2 Indicador 3 Indicador 4 Indicador 5 Indicador 6 Indicador 7\nValores de rubrica:\nA= Descartado. Hace completamente el indicador\nB= Satisfactorio. Generalmente lo hace\nC= Suficiente. A veces lo hace\nD= Insuficiente. Casi nunca lo hace.\nPráctica medidas para el cuidado del agua\nConoce los distintos usos del agua en la vida cotidiana\nIdentifica que los seres vivos necesitamos del agua\nExplica y comparte experiencias previas con ubicación espacial y temporal precisa\nPractica con gusto medidas para el cuidado de un pez\nExpresa lo que sabe de la contaminación\nGenera hipótesis bajo explicaciones


Mentoring: cuando el pozo canta\n- Es extraño – le dije al principito –, está todo listo: la polea, el balde y la cuerda...\n- Oyes – dijo el principito -, hemos despertado al pozo y él canta...\nHay muchas definiciones sobre el mentoring. De hecho, la práctica de mentoreo existe en occidente desde la antigüedad. Su nombre alude a Mentor, a quien Odiseo le confía la educación de su hijo Telémaco. Por eso, generalmente cuando hablamos de mentoring, se alude a una relación asimétrica entre dos personas en la que la más experimentada da apoyo, orientación y asesoramiento. Para mí, cuando realmente funciona, despierta el pozo -como dice el principito-, lo que tenemos escondido (nuestros sueños, nuestros miedos, nuestras huellas) sale a la luz a través de ese vínculo con otro que nos ayuda a ponerlo en movimiento; y el pozo canta. Lo que estaba dormido en nuestro interior se pone en palabras, logra sentido, nos invita a bailar.\nEsos vínculos únicos, han sido la manera de formanos entre los seres humanos más antigua. A veces creemos que la escuela, como la conocemos hoy, existió desde siempre. Pero en verdad la educación institucionalizada y masiva en occidente es una creación moderna, es decir, de poco más de dos siglos. Las prácticas educativas a lo largo de la historia han sido más parecidas a esa relación de discípulo y aprendiz que cuenta la Odisea, que Platón nos relata en sus textos sobre Sócrates, o que Roseau plasmó en El Emilio.\nLos antecedentes históricamente más significativos a nivel global que nutren las actuales prácticas de mentoring incluyen la tradición gurú-discípulo practicada en el hinduismo y el budismo como así también los sistemas de discipulado practicados por el judaísmo rabínico y la iglesia cristiana.\nEn el mundo del trabajo, ese vínculo más o menos formalizado entre alguien más experimentado del cual otra persona más joven va aprendiendo la tarea o el oficio, atraviesa los siglos y los modos de organización de la producción, tanto en lo rural como en lo fabril. El aprendizaje bajo el sistema de gremio medieval que se desarrolló sobre todo en ciertas regiones de Europa es parte de estas prácticas.\nEn líneas generales, cuando hablamos de mentoring, más allá de las diferentes formas que puede adoptar y los ámbitos de aplicación, nos referimos a la influencia, guía o dirección dada por un mentor/a (generalmente una persona más experimentada) que influye en el crecimiento personal y profesional de un/a aprendiz. Es por tanto una herramienta que puede utilizarse sola o como parte de una estrategia de desarrollo más amplia, que se basa en un apoyo personalizado a largo plazo a una persona que tiene un objetivo a alcanzar.\nMentoring como práctica formal\nActualmente, en el mundo laboral, se enfoca generalmente en ayudar a una persona a administrar su carrera y mejorar sus habilidades, trabajando sobre cuestiones personales que pueden obstaculizar sus aspiraciones a futuro (no en el desempeño actual).\nSi bien puede haber prácticas de mentoring informales, cuando el proceso se da formalmente en una empresa, el mentoring articula tanto objetivos organizacionales como individuales. En estos casos, su realización implica planificación además de procesos claros para reclutar las personas a participar en cada rol, formación específica para llevar adelante el proceso, como así también una estrategia de seguimiento y evaluación.\nEstos programas de mentoreo formales pueden tener diversos objetivos de desarrollo. En algunos casos, están centrados en brindar oportunidades a los colaboradores para que trabajen sobre sus proyectos de carrera. En otros, están especialmente diseñados para impulsar y retener las personas de alto potencial de la compañía. También es una herramienta útil para el acompañamiento de las personas que van a retirarse de la empresa, ayudándolos a transitar el proceso de reconversión profesional y/o recolocación.\nEn todos estos casos, como el mentoring hace foco en el desarrollo y no el desempeño, es fundamental que quien mentorea no tenga en el día a día influencia directa o indirecta sobre la persona a mentorear. Esto ayuda a poner en suspenso el día a día durante las reuniones de mentoring y focalizarse en el hoy de cara al futuro, analizando qué quiere uno lograr, cuál es su situación actual de cara a ese futuro, y cuáles son los pasos a seguir para poder ir transitando el camino en pos de ese propósito.\nEl mentoring además es especialmente útil para promover la participación de las minorías en los puestos de alta dirección. Desde la década de 1970 se ha extendido en los Estados Unidos, y hoy a nivel global, como herramienta de empoderamiento de los grupos en situación de desventaja, no solo como práctica corporativa sino también asociado a los movimientos y organizaciones que promueven la igualdad de oportunidades en el lugar de trabajo para mujeres y otras minorías.\nPor otro lado, las técnicas de abordaje del proceso de mentoring en sí son también muy diversas, en tanto lo que se trabaja es en el desarrollo integral de la persona que está siendo mentoreada. Puede involucrar el detectar situaciones que actúen como catalizador de ciertos cambios, o el trabajo a partir de preguntas que permitan a la persona que está siendo mentoreada revisar sus puntos de vista, incorporar nuevas miradas sobre sí misma o sobre un problema. Diferentes técnicas pueden permitir ir trabajando sobre las necesidades que van surgiendo en el proceso desde diferentes puntos de vista y abordajes.\nMás allá de las herramientas con que pueda contar quien mentorea para facilitar el proceso, la credibilidad personal de quien ocupa ese rol se vuelve central en el vínculo, mucho más que la expertise técnica o la experiencia profesional con que cuente.\nPor tal motivo, la elección de la persona que va a ocupar el rol de mentor/a es un factor clave. En los mentoreos formales, es decir, aquellos que se realizan dentro de un marco de trabajo planificado, en general se recluta a personas calificadas que estén dispuestas a ejercer el rol de mentor/a, proporcionándoles formación en el rol y ayudando en el proceso de asignación del o la aprendiz.\nHay diversas técnicas para la conformación de estas parejas. Establecer un comité de selección es la práctica más habitual. Su tarea es hacer el puente entre las personas que ocuparán el rol de aprendiz y aquellas que ocuparán el rol de mentor/a. En las empresas generalmente esta responsabilidad la asume el área de gestión de las personas, definiendo algunos factores críticos a considerar en la conformación de las parejas de trabajo, tales como las áreas de desarrollo, las fortalezas del mentor, las experiencias personales, los objetivos, entre otros.\nHay también varios software en el mercado que se pueden utilizar para detectar los puntos de coincidencia, basados en un instrumento de autoevaluación, que facilitan un primer barrido de potenciales candidatos/as a mentorear a determinado/a aprendiz. Otra posibilidad es utilizar el “speed networking”, que es una metodología que ayuda a establecer un primer contacto de quien desea mentoreo con potenciales mentores/as de manera rápida y efectiva, a través de encuentros breves (3 a 5 minutos) en el lapso, en general, de una hora, lo que permite que identificar posibles coincidencias en un período de tiempo muy corto.\nMás allá de las técnicas que se utilicen para crear las parejas, para que funcionen bien, lo fundamental es garantizar, directa o indirectamente, un papel activo a ambas partes en la elección de con quién quieren trabajar. Aunque un mentor/a y un aprendiz puedan parecer perfectamente compatibles por los perfiles "en el papel", en la práctica, pueden tener diferentes estilos de trabajo o aprendizaje que hagan que la relación no fluya, en tanto hay un componente identificatorio que direcciona en gran parte el proceso, especialmente cuando la mentoría apunta al desarrollo.\nTipos de mentoring: de qué se tratan y para qué sirven\nSi bien la brecha etaria en la pareja ayuda a que la persona aprendiz tome quien mentorea como un/a referente y modelo de rol por su trayectoria y experiencia, los/as mentores/as no necesariamente en todos los casos tienen que ser más senior que las personas a las que asesoran. Lo que importa es que tengan experiencia de la que otros puedan aprender, a veces, en un campo específico o en un rol concreto. Depende mucho del objetivo del proceso de mentoring y del tipo de mentoring de que se trate.\nHay varios tipos de mentoring que hoy en día se llevan adelante en las empresas:\n• Mentoría de pares: relaciones que involucran a personas en posiciones similares. Una persona puede tener más conocimientos en un aspecto u otro, y pueden ayudarse mutuamente a progresar en su trabajo. En la mayoría de los casos, estas relaciones de mentoring entre pares brindan mucho apoyo, empatía y consejos a quienes participan, porque las situaciones de carrera suelen ser bastante similares en cuanto a desafíos y problemáticas que presentan (por ejemplo, la necesidad de vivir un tiempo en el exterior en caso de empresas multinacionales, o la articulación del proyecto profesional propio con el de la pareja).\n• Mentoría situacional: relaciones más a corto plazo en las que una persona asesora y colabora con la persona mentoreada para un propósito específico (el traspaso generacional en una empresa de familia, por ejemplo, o la locación fuera del país de un cuadro gerencial).\n• Mentoría de carrera o negocios: esta relación involucra a un/a mentor/a que ocupa o ha ocupado una posición más alta que la persona aprendiz en una organización o cuenta con un mayor desarrollo de su negocio, quien puede responder muchas preguntas y aconsejar el mejor curso de acción.\n• Círculos de mentoría: en estos casos el grupo de aprendices plantea un problema a abordar antes de reunirse para discutir el tema entre pares o con un/a mentor/a, y en los encuentros todos aportan su punto de vista en relación con lo planteado, ayudándose todos los miembros del grupo entre sí a crecer y a adquirir más conocimientos y herramientas para su carrera o negocio.\n• Mentoría flash: es una forma de mentoría que se centra en una reunión puntual y breve entre mentor/a y aprendiz. Es ideal para trabajar algún aspecto específico del desarrollo, por ejemplo, una oferta de empleo.\n• Mentoría inversa: si bien la mentoría generalmente involucra a un empleado o líder con más experiencia, generalmente mayor, que brinda orientación a un empleado más joven, también se puede utilizar el enfoque opuesto. Con el auge de las innovaciones digitales, las aplicaciones de Internet y las redes sociales en la década de 2000, los empleados nuevos y más jóvenes están más familiarizados con estas tecnologías que los empleados de alto nivel en las organizaciones. Las generaciones más jóvenes en estos procesos de mentoring pueden ayudar a las generaciones mayores a expandirse y crecer con las tendencias actuales.\nEn cuanto a los beneficios que aporta el mentoring en todas sus formas, en líneas generales, los principales aluden al impacto positivo que tienen estas prácticas en la actitud de las personas, en su bienestar físico y emocional, como también en la calidad de las relaciones que promueve y la oportunidad que abre para catalizar motivaciones tanto personales como profesionales. Esto se debe al apoyo psicosocial que involucra a nivel individual junto con el soporte específico para la carrera profesional (por ejemplo, los consejos o la posibilidad de discutir metas).\nLos beneficios del mentoring para apalancar la inclusión\nAdemás quienes mentorean actúan en muchos casos como modelo de rol, impulsándonos a ir tras nuestros sueños y metas. En el caso de las mujeres y de otras minorías, este aspecto es fundamental ya que permite aumentar la confianza para aceptar tareas de mayor responsabilidad y prepararse para roles de liderazgo.\nEn estos casos, es clave que las empresas abran estos espacios de mentoring, ya que no sólo ayuda a cerrar las brechas y crear entornos más inclusivos, sino que a la vez es altamente beneficioso para la organización. Estudios realizados por organismos internacionales y las universidades más prestigiosas a nivel global muestran el impacto positivo que tiene la diversidad a todos los niveles de la organización en lo que hace a innovación, resolución de problemas y toma de decisiones, traduciéndose también el valor de la compañía.\nEl rol de apoyo que puede ejercer quien mentorea permite que las personas puedan acceder a información privilegiada, cuenten con apoyo moral, orientación e inspiración para llevar adelante sus proyectos y permiten muchas veces el acceso a oportunidades que estarían, de otro modo, fuera de su alcance.\nEn los últimos cuarenta años diversos estudios vienen reportando cómo quienes participan de procesos de mentoring reciben ingresos más altos, mejor educación, más rápido caminos hacia el logro y más satisfacción laboral que aquellos que no lo hicieron.\nEn el caso especial de las mujeres y otras grupos en situación de desventaja, los estudios de Robert Davis y Patricia Garrison, discípulos de Edgar Schein, demuestran que contar con diversos mentores/as a quienes acudir frente a las necesidades que se les van presentando para poder acceder a posiciones de mayor responsabilidad en contextos donde son minoría es más efectivo y evita que el modelo de rol dominante sea la única opción aspiracional o de identificación. Acuñaron en esta línea el término “Mosaic Mentoring” aludiendo a la posibilidad de contar con diferentes personas que asumen diversos roles durante el proceso (por ejemplo, animador, confidente, consejero/a, "abridor de puertas", mecenas, entre otros). Hoy es el Mosaic Mentoring es muy utilizado en el ámbito educativo como herramienta de inclusión y hay un proyecto específico para la inclusión de niños y adolescentes en situaciones de desventaja en Gran Bretaña. Su valor principal es permitir contar con una amplia gama de opiniones, experiencias y culturas al servicio del desarrollo de una persona, ya que generalmente incluye mentores de diferentes rangos, edades, géneros, razas y etnias con una diversidad de habilidades y experiencias y que están en condiciones de asumir diferentes roles en distintos momentos. Este tipo de mentoring además reduce la presión sobre quien mentorea como “el modelo a seguir”, proporciona un sentido de comunidad y evita conflictos de personalidad que pueden darse en este tipo de relaciones, como también ciertos desajustes de expectativas y estilos entre la persona que mentorea y quien ocupa el rol de aprendiz.\nEn los procesos de mentoring formales, sobre todo en los que se trabaja en una relación entre dos, asumiendo una persona el rol de mentor/a y otra de aprendiz, detectar estos posibles desajustes y conflictos es fundamental para quien tiene la responsabilidad de realizar el seguimiento de estas parejas.\nDada la confidencialidad del contenido que se trabaja a nivel de cada pareja y el tipo de vínculo que se genera entre ambas partes no es fácil realizar un seguimiento. Es fundamental prever espacios de trabajo especialmente con quienes ocupan el rol de mentor/a para trabajar sobre su rol, ayudando a mantener el foco en la tarea.\nEs muy probable que en algunas instancias se desdibuje el sentido del proceso de mentoring, y que la relación aparezca pregnada por una emocionalidad que obstaculiza el abordaje de los objetivos propios de este espacio. En estos casos, lo inconsciente aparece en primer plano, y la relación se vive algunas veces como “de creación de un clon”, alguien igual a quien mentorea; en otras lo materno cobra escena y las emociones propias de lo nutricio son las prevalecientes. En ciertas ocasiones la asimetría necesaria para el rol se desvanece, por miedo a no ser aceptado o querido, y la identificación como pares, amigos, “compinches” va dejando en segundo plano la tarea.\nEl trabajo con quienes mentorean para poder detectar cuándo la emocionalidad en juego pasa a primer plano y no permite abordar los objetivos del proceso de mentoring es una parte fundamental del acompañamiento. Requiere que quienes realicen esta tarea estén preparados para detectar estas problemáticas y trabajar sobre ellas, ayudando a analizar los componentes emocionales en juego y brindando herramientas que permitan volver a poner foco en la tarea.\nVale la pena hacer cantar al pozo\nSi bien, como vimos, los diferentes tipos de mentoreo involucran algún grado de asimetría entre los roles de mentor/a y aprendiz, y es fundamental para llevar adelante la tarea, el proceso mismo de mentoreo es un diálogo de enriquecimiento mutuo en el cual esa asimetría se va revirtiendo y donde el fortalecimiento de la autonomía es el principal resultado.\nEsto implica que el mentoring debe ayudarnos a adueñarnos de nuestro propio proyecto, de la construcción de nuestro camino, más allá de las circunstancias que nos toque atravesar. En este punto, creo que uno de los principales aportes del mentoring tanto a quien mentorea como para quien asume el rol de aprendiz es fortalecer la capacidad de resiliencia, de que las adversidades no condicionen nuestro deseo.\nEn lo personal, creo que fue uno de los aportes más valiosos que me brindó contar con un mentor en momentos cruciales de mi vida y mi carrera. Cuando hoy me toca desempeñar el rol de mentora es uno de los aspectos que ayudo a trabajar.\nAl final del día, se trata de ser capaces de hacer cantar al pozo a través de ese encuentro maravilloso con otro ser humano único que nos ayuda a beber. Porque como nos enseña Saint-Exupéry en su relato “Esa agua era más que un simple alimento. Había nacido de la caminata bajo las estrellas, del canto de la polea, del esfuerzo de mis brazos. Era buena para el corazón, como un regalo”.


¿Qué es la clarividencia? ¿Cuál es el trabajo real de un clarividente? – Amore TV\n¿Qué es la clarividencia? ¿Cuál es el trabajo real de un clarividente?\nLa creencia de que existen los fenómenos de clarividencia siempre ha existido en todas las culturas. El primero en gozar de gran fama fue Nostradamus, en 1555. En el siglo XVIII, el místico sueco Emanuel Swedenborg incluso llamó la atención de Kant. Este último lo mencionó en la obra Los sueños de un visionario explicados con los sueños de la metafísica.\nLa clarividencia es la capacidad de conocer hechos, lugares u objetos, que pueden estar distantes (en el tiempo o en el espacio) u ocultos, a través de una percepción extrasensorial.\nLa clarividencia es distinta de la adivinación. En este último, el conocimiento proviene de una fuente sobrenatural, como una deidad o una entidad espiritual. En cambio, en la clarividencia provienen directamente de las habilidades psíquicas.\nLas personas que tienen el don de la clarividencia con frecuencia ofrecen servicios de videncia profesional.\n¿Cómo se manifiesta la clarividencia?\nEl vidente practica a través de “flashes”. Estos le permiten percibir y conocer el futuro a través de imágenes y escenas, que pueden ser pasadas o futuras. En otros casos, el vidente puede tener sensaciones sonoras. Mediante estos momentos conoce y reconoce a la persona que tiene enfrente y que confía en su don. En la clarividencia es suficiente tener el apellido, la fecha de nacimiento o una foto para provocar las visiones o mensajes sonoros. A menudo, sin embargo, el vidente se ayuda a sí mismo con las artes adivinatorias: astrología, numerología, cartomancia, runas, conchas, bola de cristal, posos de café, quiromancia y otros métodos.\nEl hombre, por naturaleza siempre ha estado ansioso por su futuro, ha tratado de controlarlo por todos los medios. Por tanto, no es de extrañar que todas las civilizaciones hayan desarrollado sus propias técnicas de adivinación. Las tablas de adivinación más antiguas que se conocen datan de aproximadamente 3000 a. C. egipcios, caldeos, árabes, griegos, romanos y chinos. Todas las grandes civilizaciones han recurrido a las artes adivinatorias. La mayoría de estos aún sobreviven hasta el día de hoy: cartomancia, runas, quiromancia, cristalomancia, solo por nombrar algunos.\nTodas las artes de adivinación son iguales, lo importante es que el vidente conozca su “trabajo”. Algunos de estos soportes dan mejores resultados que otros en relación al grado de complejidad de la pregunta y al contexto en el que se practica la clarividencia.\nNo obstante, es bueno tener en cuenta que quienes tienen el don de la clarividencia hacen muy pocas preguntas, se ponen en la misma frecuencia del consultor y captan las vibraciones. Es como el búho, símbolo de la clarividencia desde la antigüedad, al que se le atribuye la capacidad de percibir la luz reflejada en la oscuridad.\nDicho esto, existen diferentes tipos de clarividencia y a continuación conocerá las más populares:\nPositivo y voluntario: el vidente tiene pleno control de sí mismo y de lo que hace. Un tipo de clarividencia que se desarrolla gracias a una vida pura, útil y buena que lleva a utilizar el don de forma limpia y buena.\nNegativo e involuntario: el sujeto tiene visiones descontroladas, independientes de su voluntad, sin poder controlarlas y tener dominio sobre ellas. Un tipo de videncia peligrosa, que deja a la persona desamparada y a merced de los hechos o peor aún, la posibilidad de posesión por entidades no positivas.\nClarividencia itinerante: no es solo una simple visión sino que el vidente está dentro de ella, pudiendo manejarla, adquiriendo nuevas imágenes y detalles. En este caso, el vidente tiene experiencia y es capaz de controlar lo que sucede a su alrededor.\nClarividencia táctil: el vidente, al tocar un objeto, es capaz de percibir sensaciones o visualizar imágenes pasadas o futuras. Un tipo de clarividencia que se utiliza especialmente en el caso de desapariciones de personas, con la esperanza de tener pistas o entender lo sucedido, positivo o negativo.\nClarividencia pre cognitiva: el vidente prevé en un instante los acontecimientos que aún no han sucedido.\nVidentes psíquicos y adivinos\nEn algunos casos los adivinos también son videntes, o gracias a la clarividencia consiguen ponerse en contacto con el consultor y percibir y / o visualizar lo que pueda suceder en el futuro, ayudándose con la ayuda del Tarot a responder las preguntas especialmente difíciles.\nPublicadomayo 24, 2021 — 11:30 am\nSiguiente Tipos y funciones de la clarividencia en el mundo de la videncia esotérica\nAnterior La mejor forma de solucionar los problemas amorosos


Conferencia de prensa GP de Italia F1 2012 - Jueves | CarandDriverTheF1.com\nInicio » Fórmula 1 » Noticias Conferencia de prensa GP de Italia F1 2012 - Jueves\nAlonso sobre la inferioridad del F2012 en calificación: "No creo que podamos recuperar esas décimas gracias a un botón mágico"\nPor Martí Muñoz, Andrés Méndez y Ana Zoe Marí\n6 Sep 2012 - 18:45 Send by email\tImprimir © Sutton Conferencia de prensa de la FIA Twittear\nPregunta: Jerome, bienvenido de nuevo. ¿Estás preparado? ¿Has podido prepararte para tu regreso?Jerome D'AMBROSIO: Bueno, el anuncio fue hace poco. El lunes, concretamente. Ha sido una semana agitado, he hecho lo posible para llegar aquí tan bien preparado como me ha sido posible. Como he dicho, todavía no he tenido tiempo de pensar en nada. Sencillamente he hecho las cosas, eso es todo.\nP: Supongo que habrás estado entrenando para mantener la forma. Para esta ocasión.J. D'AMBROSIO: Sí. Es parte del trabajo de un tercer piloto: mantener la forma y demás. No es algo fácil, no he hecho muchos kilómetros, pero he estado en las reuiones de los pilotos con los ingenieros y demás para estar al día, para estar preparado por si algo como esto ocurría.\nP: ¿Cuál es tu objetivo para la carrera? ¿Qué podemos esperar?J. D'AMBROSIO: Es una pregunta difícil de responder, porque no tengo la información suficiente como para marcarme un objetivo. Quiero estar concentrado en lo que hago, en mi trabajo, en los ingenieros y el coche. Quiero estar concentrado en eso. Una vez lo haya hecho, podremos esperar alguna cosa buena el domingo. Pero únicamente será posible si estoy concentrado en mi trabajo y eso es lo que intentaré hacer.\nP: Nico, cuando echamos la vista atrás nos preguntamos qué ha ocurrido desde China. El último fin de semana también pareció ser complicado.Nico ROSBERG: Sí, han sido malos tiempos. Nuestro rendimiento ha caído un poco en comparación con el de los rivales, somos conscientes de ello. Hemos estado investigándolo; comprendemos muchas de las razones y estamos trabajando muy, muy duro para cambiar la situación de nuevo. Estoy seguro de que las próximas carreras serán un poco más positivas para nosotros. Es difícil decir cuánto.\nP: ¿Es difícil pilotar el coche? ¿Ya no se adapta bien a ti?N. ROSBERG: Entre otras cosas sí, el equilibrio es un poco complicado. Especialmente en las dos últimas carreras, ya que ambos trazados tienen curvas muy largas y ha sido difícil precisamente en esos virajes largos.\nP: Así que la Parabólica podría ser complicada para vosotros.N. ROSBERG: La Parabólica podría ser un poco más complicada para mí, sí. Pero en este circuito, dado que la carga aerodinámica es baja, creo que el problema será menor.\nP: Daniel, antes que nada: el último fin de semana parecía que iba a ser bueno y al final sumaste puntos. ¿Qué sensaciones tienes de ese fin de semana y del que se nos presenta?Daniel RICCIARDO: Es bonito tener puntos en el marcador. El primer stint parecía ir bien. El accidente de la salida nos benefició y llegamos a ser quintos, creo. Esperaba acabar por ahí arriba, pero desgraciadamente al final retrocedimos un poco hasta la novena posición. De todos modos, es bueno para mí y para el equipo, ya que ambos coches terminaron en los puntos. Con un poco de suerte podremos seguir así en Monza, que es el Gran Premio de la casa de nuestro equipo. Con un poco de suerte sumaremos de nuevo.\nP: El motor Ferrari parece ir muy bien en línea recta. ¿Cómo os afectará esto aquí?D. RICCIARDO: Sí, confío en que nos ayude. Lo sabremos en cuanto tomemos la pista mañana, supongo, pero el equipo trae a Monza un paquete de baja carga aerodinámica para esta carrera. Pronto sabremos si es lo suficientemente competitivo.\nP: ¿Cuáles son vuestros objetivos para el resto de la temporada?D. RICCIARDO: Nos gustaría estar en los puntos regularmente. Me encantaría mejorar mi novena posición. Creo que me encantaría estar entre los cinco primeros, eso sería un buen logro para mí y para el equipo. Pero ahora iremos paso a paso. Como he dicho, este Gran Premio es especial para nosotros y la única victoria del equipo fue aquí, por lo que sería bonito hacer que este Gran Premio también tenga su historia.\nP: Lewis, estoy seguro de que estás al tanto de los comentarios del paddock sobre los rumores que surgieron ayer. ¿Quieres hacer algún comentario al respecto?L. HAMILTON: No, la verdad es que no.\nP: ¿Sabes donde pilotarás el año que viene?L. HAMILTON: No.\nP: Y por lo que a esta carrera respecta, ¿qué hay del rendimiento de Jenson Button en el pasado Gran Premio? ¿Cómo afecta eso a tus sensaciones para este Gran Premio de Italia?L. HAMILTON: Jenson pilotó fantásticamente bien y demostró que el coche es muy, muy competitivo. Confío en que aquí nuestro rendimiento será muy similar. En mi parte del box deseamos que este fin de semana sea mejor. Peor ya no puede ir.\nP: Fernando, para confirmar: ¿estás bien físicamente?Fernando ALONSO: Sí.\nP: Aquí has ganado dos veces. ¿Qué sensaciones tienes y qué hay de tus posibilidades en la carrera del domingo?F. ALONSO: Bueno, no es fácil decirlo. No hemos sido tan rápidos en los últimos dos o tres Grandes Premios por lo que a rendimiento respecta. Estábamos a ocho décimas de la pole en Hungría y también a ocho en Spa. Han pasado cinco días de esa calificación, por lo que no creo que podamos recuperar esas ocho décimas gracias a un botón mágico. Pero pienso que lo que debemos hacer es maximizar nuestro rendimiento para extraer así el máximo del coche. Con suerte esto nos dará la oportunidad de estar en el podio. Una victoria aquí es muy especial para todos los tifosi que nos apoyan aquí, por lo que intentaremos hacerlo lo mejor posible.\nP: Felipe, ¿estás contento con tu rendimiento en Spa? ¿Qué piensas de esta carrera?Felipe MASSA: Bueno, estoy muy contento con el rendimiento en esa carrera. Creo que nuestro coche fue más competitivo en la carrera que en calificación. En calificación teníamos muchos problemas, especialmente en el sector dos. En la carrera el coche estaba mejor. Pudimos luchar y adelantar a otros coches rápidos. Debido al problema de la salida hice una salida muy, muy buena. Adelanté a tres o cuatro coches pero por culpa de ese problema tuve que salirme de la pista y perdí las posicions que había ganado, e incluso más, por lo que tenía que volver a empezar mi carrera. Si hubiera estado en la misma posición a la que llegué tras la salida podría haber luchado por el podio.\nP: ¿Crees que el coche irá bien con poca carga aerodinámica?F. MASSA: Eso creo. EL problema es que Spa es un circuito muy diferente a este. En Spa necesitas una buena aerodinámica, especialmente en el segundo sector. Esta pista es diferente y ya veremos como se comporta el coche. Esperamos tener un fin de semana muy bueno, para nosotros dos; para nuestros increíbles aficionados.\nP: ¿Qué hay de tu futuro? ¿Hay alguna novedad? ¿Existe una fecha límite?F. MASSA: Nada todavía. Estoy concentrado en las carreras y en los resultados. Espero que no conllevará mucho tiempo, pero concentrémonos en las carreras, hagámoslo lo mejor posible. Consigamos un buen resultado, eso es lo más importante.\nP: (Andrea Cremonesi - La Gazzetta dello Sport) Lewis, ¿podría explicarnos qué pasó entre el equipo y ytú después de que mostraras la telemetría en Twitter? ¿Cómo lo explicas?L. HAMILTON: No ha pasado nada. Tenía El jefe del departamento de relaciones públicas me pidió que quitara la fotografía y así lo hice.\nP: (Adrian Huber - Agencia EFE) Pregunta para Fernando. Vale, siempre son 25 puntos pero para ganar aquí, es Monza, es territorio Ferrari y después del domingo pasado parece que el destino te debe una ya que no pudiste conseguir ventaja y perdiste puntos, no pudiste igualar a Schumacher puntuando en 24 carreras consecutivas, así que ¿cuál sería la sensación al ganar aquí?F. ALONSO: Bueno, creo que Monza es una victoria especial porque para cualquier piloto de Ferrari sientes que hay un gran apoyo de los tifosi desde hoy hasta el domingo y quieres devolvérselos y la mejor manera es, claramente, con una victoria, pero desde el punto de vista del Campeonato no cambia demasiado. Incluso si no estás luchando por el Campeonato, ganar en Monza será especial de todos modos, porque la celebración del podio con toda la gente en la recta principal, etc. es agradable para cualquiera, no sólo la lucha por el Campeonato. Así que vamos a tratar de hacer una buena carrera y ver cuántos puntos podemos sumar y tener claro cuál es la prioridad este fin de semana.\nP: (Ralf Bach - R & B) Una pregunta para Nico. ¿Tienes alguna idea de quién será tu compañero de equipo el año que viene?N. ROSBERG: No.\nP: (Ian Parkes - Press Association) Buenas tardes Lewis. Desde su perspectiva personal, ¿cuál sería la atracción, los aspectos positivos de unirse a un equipo como Mercedes?L. HAMILTON: No tengo ni idea. Realmente no he pensado sobre ello.\nP: (Ian Parkes - Press Association) OK. ¿Puedo darle la vuelta y preguntarle a Nico? Desde tu punto de vista, ¿cuál sería la atracción de Lewis para unirse a un equipo como Mercedes?N. ROSBERG: Puedo hablar desde mi punto de vista. Mi perspectiva es que Mercedes y Ferrari están a un nivel en términos de historia en la F1 y prestigio. Es muy, muy especial pilotar para las Flechas de Plata, y sobre todo ganar con una de ellas.\nP: (Ian Parkes - Press Association) Lewis, ¿te parece razonable?L. HAMILTON: (Risas)\nP: (Ian Parkes - Press Association) Entonces, en términos generales: McLaren han ganado las dos últimas carreras y Mercedes sólo ha ganado una carrera en los últimos tres años. ¿Esto te pone en perspectiva sobre dónde pueden estar tus prioridades?L. HAMILTON: No creo que realmente esté buscando algo para poner en perspectiva. Piloto para McLaren, hemos ganado las dos últimas carreras, tenemos otro gran fin de semana, con suerte, por delante, y eso es en lo que tenemos que centrarnos.\nP: (Ferret Frederic - L'Equipe) Jerome, ¿de qué manera Romain Grosjean te ha ayudado a prepararte, si es que lo ha hecho?J. D'AMBROSIO: Honestamente, no hemos tenido mucho contacto con Romain. Por lo general, tenemos una buena relación en la pista. Aparte de eso, no mantenemos mucho el contacto, así que eso no ha cambiado entre Spa y aquí. Creo que han pasado sólo dos o tres días y el trabajo duro de verdad realmente ha sido con los ingenieros. He recibido una gran cantidad de información tanto de los pilotos como de los ingenieros y eso es todo. Si pasa algo durante el fin de semana, tengo una muy buena relación con Romain. Hemos trabajado juntos en categorías inferiores, así que seguro que va a estar allí, y lo mismo con Kimi. Si tengo algo que quiero preguntar, entonces lo haré, y estoy seguro de que obtendré una respuesta. Éste no era el momento de hablar con ellos, entre las dos carreras.\nP: (Vincent Marre - Sport Zeitung) Felipe, ¿crees que serás capaz de vencer a Fernando de nuevo antes del final de la temporada?F. MASSA: Sí.\nP: (Vincent Marre - Sport Zeitung) ¿Aquí en Monza?F. MASSA: Bueno, estoy intentando en todas partes.\nP: (Vincent Marre - Sport Zeitung) Así que, ¿cómo de importante es para ti la calificación el sábado?F. MASSA: Muy importante. Creo que la calificación es definitivamente importante para nosotros, simplemente para tener una carrera más fácil. Creo que la calificación no fue tan genial para mí este año, pero siempre tuve buena dirección, un buen ritmo en las carreras, sin contar las primeras, pero después de todo, sí. Creo que la califiacción es muy, muy importante, por lo que nos centramos en eso y tratamos de tener una dirección más fácil en la carrera, sobre todo desde el principio hasta el final.\nP: (Andrea Cremonesi - La Gazzetta dello Sport) Lewis, dijiste que querías permanecer concentrado en esta carrera, pero según tú, ¿cuándo quieres decidir tener una idea más clara sobre el año que viene?L. HAMILTON: No tengo una fecha límite. Claro que antes de la próxima temporada, creo que vendría bien saberlo. Estoy en una gran posición, y sólo tengo que centrarme en la preparación para estas carreras. Tenemos un largo camino que recorrer antes del final de la temporada y Jenson y yo hemos demostrado en la anterior carrera que en el coche y el equipo tienen un gran potencial, así que eso es realmente lo que necesito para intentar y concentrarme lo máximo.\nP: (Kate Walker - Chica Racer) Lewis, en las últimas carreras hemos visto grandes actuaciones de McLaren en medio de un clima bastante caótico: calor, frío, lluvia y seco, y así sucesivamente. Estamos llegando a la recta final de la temporada. ¿Os preocupa que con los neumáticos podría haber un bajón al volver a estar en climas más cálidos o habéis resuelto por fin el tema neumáticos?L. HAMILTON: No sé si lo hemos resuelto, pero desde luego hemos mejorado bastante. Jenson lo demostró en la última carrera... hizo una parada, una de las pocas personas que hizo una carrera de una parada, así que algo va bien con el coche. Aquí va a ser muy difícil, creo, pero todo el mundo estamos en el mismo barco, aunque definitivamente estamos trabajando muy, muy duro para asegurarnos de que estamos en la cima cuando se trata de estos circuitos tan calurosos, ya que la degradación de los neumáticos va a ser clave, creo, sobre todo en algunos de estos climas tan calurosos. Nos fue bastante bien en Hungría, así que no fue un desastre allí, pero podría haber ido mejor y que tenemos que mejorar en eso.\nP: (Luigi Perna - La Gazetta delllo Sport) Fernando, tu coche se reconstruyó completamente tras el accidente. ¿Te preocupa o estás seguro de que tendrás un Ferrari en perfecto estado?F. ALONSO: No, no estoy preocupado. Está claro que hemos realizado algunos cambios y hemos vuelto atrás con algunas piezas que habíamos usado hace tres o cuatro carreras y luego para Monza, especialmente, hay un pack aerodinámico único, así que el coche es un poquito diferente a cualquier otra carrera. Incluso respecto al coche de Spa ha cambiado. Estaba previsto cambiarlo casi todo para esta carrera, así que no creo que el accidente marque una gran diferencia.\nP: (Carlos Miguel - La Gaceta) Fernando, cuando el Campeonato está muy cerca y los coches están tan cerca, ¿de verdad crees que podría ser posible ganar el Campeonato sin más victorias, sólo podios?F. ALONSO: Quién sabe. Creo que eso depende de tus rivales y también de lo que hacen. Si se siguen repartiendo victorias, es posible ganar sin ganar más, pero por el momento vemos a McLaren muy fuerte en Alemania, cerca de ganar la carrera allí. Ganaron la carrera en Hungría, ganaron la carrera en Spa, así que pueden ganar tres o cuatro carreras consecutivas y la brecha desaparece. Como hemos dicho, desde hace seis o siete Grandes Premios, necesitamos centrarnos en el que va segundo en el Mundial y, hoy en día, ése es Vettel, así que este fin de semana intentaremos acabar por delante de él, así como otros fines de semana hemos intentado terminar por delante de Webber.\nP: (Alan Baldwin - Reuters) Lewis, en el tema de twitter, se que todo el mundo le está restando importancia, pero Jenson dijo tras la carrera que estaba disgustado ya que tú habías twitteado detalles de los alerones y todo lo demás. ¿Has hablado con Jenson? ¿Has aclarado las cosas con él sobre eso? Nos parece que Jenson vio más en ese tweet de lo que tú hiciste.L. HAMILTON: No he hablado con él, no planeo hacerlo, ya ha pasado. Obviamente no era la mejor cosa que hacer y no volverá a ocurrir, así que sigamos adelante y centrémonos en esta carrera.\nP: (David Croft - Sky Sports) Lewis, ¿cuando miras a tu contrato o una renovación o moverte, en esta etapa de tu carrera, que es en lo que te fijas? ¿Tan solo dinero o hay otros factores?L. HAMILTON: Quiero ganar\nP: (David Croft - Sky Sports) ¿Simplemente quieres ganar?L. HAMILTON: Sí.\nP: (David Croft - Sky Sports) ¿Y esa victoria es en 2013 o en 2014? Es una gran temporada; las cosas cambiarán drásticamente en 2014. ¿No?L. HAMILTON: Sí, siempre quiero ganar, cada día que compites. Es por lo que nosotros los pilotos existimos y es por lo que existen los equipos. Es tan solo estar seguro de estar en el lugar adecuado para hacerlo.\nP: (David Croft - Sky Sports) ¿Estando en el lugar correcto significa que quizás pagarías por estar en un equipo que fabrica sus propios motores y su propio sistema de recuperación de energía antes que estar con un cliente como lo será McLaren?L. HAMILTON: No significa nada.\nP: (Patricia Sanchez - La Gaceta) Jerome, por lo que dices tienes mucha información de tu equipo. ¿Crees que habría margen para más días de test en el calendario desde su experiencia?J. D’AMBROSIO: No tengo ni idea aún.\nP: (Patricia Sanchez - La Gaceta) ¿Sientes que has estado mucho tiempo en el coche?J. D’AMBROSIO: Quieres decir hasta el momento?\nP: (Patricia Sanchez - La Gaceta) Sí.J. D’AMBROSIO: Obviamentehasta el momento no creo que haya estado mucho tiempo en el coche. Lo estuve una vez en Mugello sobre piso mojado. Sin duda creo que es bueno estar cuanto más tiempo mejor en el coche pero no tengo mucho tiempo y tengo otras cosa… he estado realmente implicado con el equipo toda la temporada hasta el momento, en la fábrica también, así que trataré de sacar provecho de eso.\nP: (Vincent Marre – Sport Zeitung) Jerome ¿vas a cambiar tu forma de conducir ahora que estás de vuelta y con más experiencia en Fórmula 1?J. D’AMBROSIO: No hay razón para cambiarme a mi mismo, cambiar quien soy y el piloto que soy. Estando solo este fin de semana creo que es lo peor que puedes hacer. Trataré de acercarme este fin de semana lo más posible a los demás fines de semana de carreras que he hecho hasta ahora. Por supuesto, este es uno especial, estamos en Monza. Tengo parte de italiano, por una parte esta carrera es como la carrera de mi país para mí, por lo que estoy muy animado por ello y daré –como hago siempre- el 100% de lo que tengo. Pero no voy a cambiar mi manera de ser ni de pilotar.\nP: (Alan Baldwin - Reuters) Felipe, Lewis está muy relajado acerca de no saber donde estará corriendo el próximo año pero apuesto que en tu caso estás algo frustrado. ¿Podrías explicarnos cuanto de frustrado estás y también que porcentaje de posibilidades crees que tienes de quedarte en Ferrari el próximo año?F. MASSA: Espero estar en una posición diferente en el campeonato de lo que estoy ahora pero estoy centrado en mi trabajo que es pilotar, hacerlo lo más rápido que puedo. Como ya he dicho, estoy frustrado con mis calificaciones no con mis carreras y seguro que puedo mejorar las calificaciones. Puedo ser muy fuerte en las carreras y cambiar por completo los resultados. Como he dicho, no he firmado nada para el próximo año todavía pero, creo que tenemos la posibilidad de hacerlo. Esperemos y veremos. No se cuando será pero necesito concentrarme en los resultados de las carreras. Creo que es lo principal para mi futuro.\nP: (Luigi Perna – La Gazetta dello Sport) Fernando, ¿Monza era una carrera especial para ti antes de ser piloto Ferrari? ¿Cuál es el momento especial de esta carrera, si es que lo tiene?F. ALONSO: Siempre ha sido especial por la velocidad que alcanzas en este circuito, porque a nosotros, los pilotos que amamos pilotar coches rápidos, nos gusta la velocidad. Con los V10 alcanzábamos los 370/375 km/h, por lo que Monza siempre ha sido especial. Como he dicho, creo que la ceremonia del podio es un poco más emocionante que en otro lugares, pero obviamente cuando llegué a Ferrari fue a diferente nivel y por el entusiasmo y el apoyo que sientes es probablemente la mejor carrera del calendario en términos de emociones. El mejor recuerdo aquí podría ser 2010, cuando ganamos aquí. Era la primera vez que pilotaba para Ferrari. Fue un fin de semana especial, así que espero que podamos repetir pronto este momento, este año o los siguientes.\nP: (Thierry Wilmotte – le Soir) ¿Tenéis alguna preocupación por el hecho de que haya un nuevo piloto? ¿Tenéis alguna preocupación sobre ello, especialmente para el comienzo de la carrera?F. MASSA: Seguro que no.F. ALONSO: No, no lo creo.N. ROSBERG: No me preocupa porque tiene la experiencia del año pasado, no es un rookie.\nP: (Livio Oricchio - O Estado de Sao Paulo) Fernando, Felipe: en Barcelona y Montreal tuvisteis grandes cambios en vuestro coche y Ferrari dio un gran paso adelante. Decís que sois ocho décimas más lentos que el monoplaza más rápido. ¿Queda espacio para un nuevo paquete de Ferrari para que sea similar a McLaren, por ejemplo?F. ALONSO: Sí lo creo. Quedan tres meses de competición. Aún quedan ocho carreras por delante así que todos los equipos traerán algunas mejoras a cada carrera. Necesitamos hacer nuestro trabajo un poco mejor que los otros. En febrero o marzo, estábamos a más de un segundo por detrás de los de delante y desde Barcelona o Canadá estábamos a dos o tres décimas. En dos o tres meses puedes hacer muchos progresos. Necesitamos ser claros en eso y dar buenos pasos los cuales estoy seguro y confío en que llegarán tarde o temprano.\nP: (Andrea Cremonesi - La Gazzetta dello Sport) Jerome acabas de decir que es tu segundo Gran Premio de casa. ¿Podrías recordarnos si tienes algún familiar en Italia, si vienes a Italia a veces y a qué parte lo haces?J. D’AMBROSIO: Tengo abuelos de Nápoles en Italia, Monte Casino y uno de Nápoles. Italia es un poco la segunda carrera de casa para cada piloto en el sentido de que cuando estás en los go-karts, pasas en Italia la mayor parte del tiempo, con equipos italianos y para mí, personalmente, he crecido en la Fórmula Renault junior en Italia, F3000, Formula Masters etc… He pasado mucho tiempo de mi vida en Italia y, definitivamente sí, esto es por lo que considero que es como la segunda carrera de casa. Leer también


Trenza De Un Solo Lado | Certificacion Calidad Turistica\nHomepage / Trenza / Trenza De Un Solo Lado\nObserva como del lado izquierdo los bucles están más abiertos respecto al lado derecho. Los mejores peinados de moda.\nTambién ayudará a evitar que el cabello te caiga en la cara lo que es.\nTrenza de un solo lado. Enrolla un poco de cabello a cada uno de los lados y cruza las dos partes atrás con ayuda de una horquillas haz una trenza a cada lado de tu cabello y llévalas atrás. Las trenzas cosidas son un estilo de trenzas que parecen ser muy complicadas de hacer pero en realidad son bastante simples. 99 peinados sencillos para mujeres y chicas muy ocupadas trenza cocida de un sólo lado.\nTener el cabello corto no tiene por qué ser aburrido hemos recopilado 15 ideas de peinados rápidos y fáciles que puedes hacer tu misma. 03 may 2019 explora el tablero de jhannielizalvarez trenzas de lado en pinterest. Si tienes un corte midi y quieres lograr un mix entre trenza pegada y espiga puedes hacer esta trenza de un solo lado pero haciendo la línea de la cabellera del lado opuesto para poder tomar así mas cabello.\nSi no deseas hacerte trenzas cosidas en todo el cabello hazlo solo en un lado de la cabeza para añadir interés y frescura. Además de eso las trenzas de lado son más fáciles de hacer pues las puede hacer uno mismo solo mirándose al espejo y siguiendo de manera adecuada la técnica. 8 trenza para niñas de lado unilateral.\nSi te gustan lucir trenzas en tu pelo no te apartes y lee todas las recomendaciones que traemos en esta oportunidad para hacer trenzas de lado fáciles. Trenza francesa de lado original paso a paso peinados con. Ver más ideas sobre decoración de fiesta decoracion de cumpleaños decoracion de quinceaños.\nPeinados con trenzas una vez lista abre la trenza de un solo lado.\n7 Tipos De Trenzas Para Usar Este Verano Peinados Trenzas De Lado Tipos De Trenzas Trenzas De Lado\nTrenzas Solo A Un Lado De La Cabeza Buscar Con Google Trenzas Pegadas Peinados Peinados Rockeros\nPeinados Rockeros Trenzado De Lado Coiffure Cheveux Belle Coiffure\n15 Increibles Disenos De Trenzas Que Las Chicas De Cabello Corto Amaran Peinados Novia Pelo Corto Peinados Cabello Corto Y Novias Con Pelo Corto\n10 Trenzas Para Cabello Corto Hazlo Viendo Este Tutorial Manoslindas Com Con Imagenes Trenzas Para Cabello Corto Peinados Sencillos Cabello Corto Trenzas En Pelo Corto\nTrenzas Solo A Un Lado De La Cabeza Buscar Con Google Las Mejores Trenzas Peinados Pelo Suelto Cara Delevingne\nPin De Luce Munante Jarra En Peinados 15 Peinados Poco Cabello Peinados Largos Peinados\nPosted in TrenzaTagged trenza alimentada de un solo lado, trenza cocida de un solo lado, trenza de un solo lado, trenza de un solo lado de la cabeza


Vive Atlante contraste 11 años después\nHome Deportes Vive Atlante contraste 11 años después\nEn 2009, los azulgranas alcanzaron su último título internacional y su calendario no fue tan afectado por el H1N1.\nCANCÚN, Q. ROO. – Hace 11 años, los Potros de Hierro del Atlante jugaban en la primera división profesional y era campeones de la Concacaf durante la última crisis de salud en México, ahora juegan en la división de ascenso y esperan fuera de puestos de liguilla el fin de la contingencia por causa del COVID-19.\nEn ese entonces, las últimas tres fechas del torneo Clausura 2009 fueron las más afectadas por el brote de Influenza AH1N1 que azotaba a México en ese momento. En los tres compromisos, los azulgranas, dirigidos por José Guadalupe Cruz, ganaron dos encuentros y perdieron uno, para terminar fuera de la liguilla.\nDespués, decidieron enfocar toda su atención en la Liga de Campeones de la Concacaf, misma que ganaron en mayo luego de vencer a rivales como Houston Dynamo, Santos y Cruz Azul. La conquista se convirtió en la segunda de la organización ganada en Cancún desde su mudanza. Este además fue el último campeonato que ganó el equipo hasta la fecha.\nLuego de su éxito a finales de la década del 2000, su descenso en el 2014 lo ha condenado a vagar por el ascenso con pocas alegrías en los últimos años. Actualmente, con una nueva contingencia sanitaria, Atlante también permanece fuera de la liguilla, pero a diferencia del 2009, no disputará ningún juego hasta que las autoridades consideren óptimas las condiciones actuales.\nCon la reducción a 12 equipos en el ascenso, únicamente faltan 4 fechas para terminar el torneo, casi las mismas que hace 11 años. Los Potros se ubican en la octava posición con 11 puntos, a dos de los puestos de liguilla, misma que hasta ahora, no se sabe si se jugará.\nPrevious articleEnvía Tigres a sus peloteros a casa\nNext articleDespoja OMB del título a ‘Tigre’ Jiménez


Una diabética en la cocina: La importancia de una alimentación saludable\nUna alimentación adecuada es imprescindible para tratar la diabetes de tipo 2, ya que con frecuencia está asociada al sobrepeso, hipertensión, colesterol y trigliceridos elevados.\n¿Que significa llevar una alimentación saludable?\nHacer una alimentación variada y equilibrada que nos permita mantener un peso adecuado evitando carencias nutritivas.\nCereales, pan, patatas, arroz, pasta, harina, legumbres. A estos alimentos se les conoce como hidratos de carbono complejos o de absorción lenta.Son necesarios para vivir. Nos dan energía, Las cantidades deben individualizarse en función de la edad, peso y actividad física. Así las personas con sobrepeso, sedentarias y adultas, deberán tomar cantidades menores que una persona joven o con un peso adecuado. Su exceso produce elevación de la glucosa en la sangre y sobrepeso. La distribucción está relacionada con el tipo de tratamiento que se este realizando.\nA las frutas se les llama hidratos de carbono simples o de absorción rápida. Nos aportan vitaminas, minerales, azúcares y fibras si se las toma con piel.\nLas verduras y hortalizas junto con la fruta nos aportan vitaminas, minerales y fibra necesarios para la regulación de nuestro cuerpo y aumentan nuestras defensas.\nDebe consumir con preferencia lacteos y derivados desnatados o semidesnatados. Una ración equivale a 1 vaso de leche de 200 ml., 2 yogures naturales. Deben saber que los quesos cuanto más curados estén más calorías y grasas tendran, por eso se recomiendan quesos frescos.\nLas proteinas forman parte de la estructura de nuestro cuerpo, son como los ladrillos para un edificio. Proceden de los animales: carne, huevos, pescados y mariscos. Se debe moderar su consumo. Se recomienda consumir de 2-3 veces por semana, las carnes como las de ternera, cerdo, cordero... Los pescados tanto blancos como azules deberian consumirse de 3 a 5 veces por semana.\nNos aportan energía de reserva. Su consumo debe ser moderado, el exceso lleva al sobrepeso u obesidad y mayor riesgo para el corazón, circulación, complicaciones de la diabetes.\nPueden ser de origen animal o de origen vegetal. Los alimentos precocinados y bolleria industrial son muy ricos en grasas.\nSe recomienda de entre 1,5 a 2 litros al día.\nEl objetivo de realizar una alimentación variada y equilibrada es conseguir y/o mantener el peso adecuado, lograr cifras de azúcar lo más cercanas a la normalidad y prevenir los factores de riesgo cardiovascular como el colesterol elevado y la hipertensión.\nPuede tomar libremente:\nCafé, infusiones, agua natural y mineral, bebidas light o cero, gaeosa blanca, siempre que no tenga ninguna contraindicación por otro motivo.\nRecomendaciones para disminuir las grasas\nUtilice técnicas de cocina que necesiten poco aceite como; plancha, vapor, papillote, horno, microondas, hervido. Los rebozados y las frituras deben ser poco frecuentes y dejarlos sobre el papel de cocina para retirar el exceso de aceite.\nUtilizar aceite de oliva en la preparación de platos, para disminuir las grasas de origen animal. Para aliñar se puede utilizar cualquier aceite vegetal.\nMedir el aceite, aunque sea de oliva, no olvide que es grasa y aumenta las calorías de la comida. Si usted necesita perder peso la recomendación es de 2 a 3 cucharadas de aceite de oliva al día.\nComer más pescado que carne o marisco, ya que tiene menos colesterol. es mejor consumir las carnes que tienen menos grasas como el pollo y el pavo sin piel o el conejo. Las vísceras, embutidos, salchichas y hamburguesas tienen mucha grasa.\nDebe ajustar el peso indicado de cada alimento en función de las indicaciones que le hayan dado.\nPeso en crudo.\n¿Cómo utilizarlo?, una vez cocinado el alimento coger tantas medidas como le hayan recomendado. Incorpore el clado una vez servido en el plato.\nCucharón o cazo:\nSu utilización es muy similar a la del vaso medidor, en este caso tomado como referencia un cazo o cualquier utensilio de cocina.\nLos alimentos pueden ser frescos o congelados.\nPuede condimentarlo a su gusto, utilizando cualquier hierba aromática o especia.\nElabore sus propias salsas y si utiliza comerciales lea las etiquetas para saber la cantidad de hidratos de carbono y grasas que aporta.\nPara endulzar, los edulcorantes recomendados son los no calóricos.\nSal, utilícela con moderación y si tiene hipertensión, debe suprimirla.\nAlimentos que debe EVITAR para no incrementar la glucosa en la sangre.\nAzúcar de mesa derivados: pasteles, helados, chocolates, mermeladas, golosinas en general, productos de confitería, miel... Estos alimentos pasan rápidamente a la sangre como glucosa (azúcar) y provocan una subida importante, además no son necesarios para nuestro organismo.\nBebidas refrescantes: colas, tónicas, naranja, limón, bitter (con o sin alcohol), mosto.\nConservas en almíbar.\nTenga cuidado con los alimentos llamados "dietéticos" o "especiales para diabéticos", consulte la etiqueta y compruebe el tipo de edulcorante, La cantidad de hidratos de carbono y el tipo de grasa que lleva.\nNo se recomienda. En todo caso una cantidad moderada, 1 o 2 vasos de vino con la comida. El alcohol puede aumentar la grasa en sangre y el riesgo de complicaciones.\nNo fume, el hábito tabáquico multiplica el riesgo de padecer enfermedades cardiovasculares.\nRealizar un ejercicio moderado y de forma diaria, ayuda a controlar los niveles de azúcar en sangre.\nAly´s Cakes 30 de agosto de 2013, 10:57\nEsta es una entrada muy interesante, de las que me hacen pensar y decir voy a cuidarme más, peeeero la teoría me la sé pero la practica...deja mucho que desear y más ahora en verano, las tapitas, las cañas...jajajaja...Besiños!!\nDebora 19 de septiembre de 2013, 19:26


Mucha actividad tuerca en diferentes puntos del país\nEl TC2000 se puso en marcha en el Oscar Cabalén de Córdoba, mientras que el Turismo Carretera irá por la segunda jornada en la provincia del Neuquén.\nSin la presencia del campeón santafesino Manuel Luque, el TC2000, abrirá su temporada 2018 en uno de los circuitos clásicos que tiene la categoría. Será en el autódromo Oscar Cabalén de Alta Gracia en la provincia de Córdoba.\nCon la participación de 29 pilotos y nuevos equipos de competición, la acción se vive con mucha expectativa, y los 4.050 metros del Cabalén serán los protagonistas, que tendrá el acompañamiento del Turismo Pista en sus tres clases.\nEn la jornada de sábado, el TC2000, ensayrá durante la mañana, clasificará a las 15, y correrá el sprint sobre 12 giros a las 15.58. El domingo, los tanques llenos están previstos para las 9.15, y la final, a las 12, sobre 25 vueltas. El Turismo Pista tendrá sus finales mañana domingo, a las 8.35, para la Clase Uno; a las 10, la Clase Dos, y a las 11, la Clase Tres.\nEn las pruebas comunitarias del viernes, Marcelo Ciarrocchi fue el más rápido en la primera, con el Citroen C4 Lounge del Citroen Total Racing al marcar un tiempo de 1m37s434, seguido por Agustín Lima Capitao (408) y por Martín Chialvo (Focus). En la segunda actividad, Franco Vivian marcó el rumbo con el Chevrolet Cruze al conseguir un registro de 1m36s118, seguido por Mariano Pernía (Focus) y por Rudi Bundziak (408).\n10318 f2 autos.jpg\nEl piloto misionero Bundziak lideró la tercera prueba al registar un tiempo de 1m36s82, seguido por Mariano Pernía (Fluence) y Franco Coscia (Cruze). Por su parte, el cordobés Franco Coscia, fue el más rápido en la última prueba a bordo de un Chevrolet Cruze, con un tiempo de 1m36s273, y fue escoltado por Sebastián Pereyra (Cruze) y Martín Chialvo (Focus III).\nGastón Mazzacane, a bordo de su Chevrolet, se quedó con la pole position provisoria del Turismo Carretera, en el primer día de actividad en Neuquén. El nacido en La Plata, representante del Coiro Dole Racing, volvió a ser el más rápido en el viernes de Centenario y se encaminó a su tercera pole position provisoria, aunque reste un día de clasificación y el tiempo augure que mañana se bajarán los tiempos.\n10318 f3 autos.jpg\nEn la jornada de sábado, será la segunda clasificación, y mañana domingo, desde las 9, las tres series a cinco giros y la final está pautada desde las 13.20, sobre 25 vueltas. En el campeonato, la cosa está así: Christian Ledesma 45 puntos, Mariano Werner, 42, Gastón Mazzacane, 40.50, Juan Martín Trucco, 36 y Facundo Ardusso, 34.50 puntos.\n10318 f4 autos.jpg


Retiro del fondo de pensiones para la compra de vivienda - - 22966\nRetiro del fondo de pensiones para la compra de vivienda\nEl economista y Magister en Derecho Tributario de la Universidad Católica de Chile, Alberto Hardessen, da su opinión al respecto.\nPor Alberto Hardessen. Economista y Magister en Derecho Tributario por la Universidad Católica de Chile.\nProfesor de Evaluación de Proyectos en la Escuela de Construcción Civil de la Universidad Católica y de Efecto Económico de los Impuestos en el Magister de Gestión y Planificación Tributaria de la Universidad de Santiago.\nLa política de vivienda actual y las excelentes condiciones de los créditos hipotecarios hacen innecesario propiciar adicionalmente el esfuerzo individual por acceder a la casa propia y definitivamente ello no puede ser en antagonismo al ahorro individual de los fondos de pensiones.\nSe trata de sumar esfuerzos no de hacerlos antagónicos. Si una pareja llega a la tercera edad y cada uno tiene una pensión mínima solidaria y además tiene su vivienda propia pagada, sobrevive. Ahora si se consigue mejorar la pensión mínima solidaria con mecanismos actualmente en análisis, la sobrevivencia será “digna”.\nEn efecto, la política habitacional que propicia la integración social actualmente con el DS 116 y el próximo año con el DS 19 de 2016, ambos del MINVU, tiene una estructura de subsidios directos de UF 1.080 para viviendas de UF 1.100, destinada a hogares vulnerables; mientras para una vivienda de UF 1.800 el subsidio es de UF 425, que puede llegar a UF 625 si se accede al tope del subsidio de captación y al de integración. El presupuesto del DS 19 de 2016 MINVU para subsidios es de US$ 636 millones, según lo estima el MINVU.\nParalelamente están los subsidios indirectos: IVA y CEEC (Crédito Especial de Empresas Constructoras) de unas UF 335 para los hogares que acceden a la vivienda sin deuda de UF 1.100; y, de unas UF 547 tratándose de hogares que acceden a viviendas de UF 1.800 (efectivamente es regresivo).\nEn definitiva el estado chileno subsidia con unas UF 1.415 la vivienda de UF 1.100, mientras el subsidio para una vivienda de UF 1.800 llega a UF 1.170; en este último caso la cuota del crédito hipotecario es del orden de $ 150.000 si accede al subsidio directo de UF 625 y cumple con el ahorro previo mínimo de UF 80; el arriendo de una vivienda equivalente puede superar las $230.000 (rentabilidad de 6% anual), en Santiago o en ciudades de arriendos no encarecidos por condiciones particulares del mercado. Los subsidios indirectos de las 22.000 viviendas estimadas del DS 19 / 2016 MINVU es de unos US$ 380 millones. Es sin duda lamentable que esta magnitud de ayuda estatal no se perciba por los beneficiarios y esa es precisamente la razón para que los subsidios no deban ser indirectos, como es el caso de la exención del IVA y la mantención del CEEC (Crédito Especial de Empresas Constructoras) que favorece indirectamente a beneficiarios de subsidio MINVU.\nEl ahorro previo que el plan del DS 19 / 2016 MINVU exige a un hogar que opta a la vivienda de UF 1.800 es de tan sólo UF 80, es decir un pie de 4,4% del precio. Resulta obvio que con semejantes ayudas del Estado no hay razón alguna para que se debilite la base de capitalización del ahorro individual del fondo de pensiones, que explica una proporción que puede superar dos tercios del fondo total acumulado.\nAl constatar los montos del presupuesto comprometidos sólo con el programa de integración social del DS 19 / 2016 MINVU por más de US$ 1.000 millones para 2017, propongo que de persistir la equivocada idea de permitir aplicar parte del Fondo de Pensiones individual a la compra de una vivienda, ello solamente complemente la capacidad de endeudamiento actual, que en definitiva también es un ahorro de la familia. Se trataría entonces de retirar del fondo de pensiones para invertirlo en una mejor vivienda que la que se puede acceder con la política de subsidios MINVU actual y sólo para hogares beneficiarios de subsidio MINVU, es decir sólo para hogares de estratos medios, que pueden adquirir viviendas de hasta UF 2.200.


Carlos Alberto Montaner - Dónde se vive mejor y dónde peor en América Latina- Libertad Digital | Versión Móvil (mobile)\nDónde se vive mejor y dónde peor en América Latina\nDe acuerdo con el índice, secamente objetivo, los cinco primeros países de América Latina son, por este orden, Costa Rica, que ocupa el lugar número 25 entre las 132 naciones escrutadas, Uruguay (26), Chile (30), Panamá (38) y Argentina (42). Los cinco últimos países de Hispanoamérica son: Bolivia (71), Paraguay (72), Nicaragua (74), Honduras (77) y Cuba (79). La Isla queda muy mal situada aunque no omiten los manoseados argumentos de la salud y la educación. Forman parte de la ecuación.\nLa última observación es que esta nueva medición reitera, por otra vía, lo que también nos dice el Índice de Desarrollo Humano de Naciones Unidas, o incluso el que mide la percepción de corrupción compilado por Transparencia Internacional. Los países menos corruptos son los más prósperos y desarrollados. La lista es aproximadamente la misma.