Nokia Braille Reader (Experimental) : Telefonía móvil\nNokia Braille Reader (Experimental)\nNokia Labs ha presentado Nokia Braille Reader (Experimental), una interesante aplicación; que se abre automáticamente cada vez que se recibe un SMS, y sirve como “lector” de mensajes de texto para personas ciegas o con problemas de visión.\nhttp://www.youtube.com/watch?v=wqTuPtJP ... r_embedded\nNokia Braille Reader está actualmente en fase beta y sirve para reproducir mensajes de texto en la pantalla táctil de algunos de los móviles de la compañía finladesa mediante el feedbakc háptico, un sistema que interactúa con el usuario mediante el sentido del tacto, aplicando fuerzas, vibraciones, o movimientos al teléfono móvil.\nNokia Braille Reader está disponbile AQUÍ para todos los teléfonos con pantalla táctil de Nokia que corren bajo Symbian S60, tales y como Nokia N97, 5800 XpressMusic, N97 mini, 5530, 5230 y X6.\nFuente: http://www.zonademoviles.com/2009/09/24 ... erimental/\n07 Oct 2009, 01:17\nLa verdad que si es chulo, no sé porque me da que vamos a ver más aplicaciones de este estilo en el futuro.. y en parte gracias a los desarrolladores ajenos a Nokia que están aportando su granito de arena


Cerca de 40 cursillistas superan los cursos formativos de escaparatismo y promoción de comercios en redes sociales\nOrganizado por la concejalía de Fomento, Empleo y Comercio que dirige Maricarmen Alemañ (PP), se han desarrollado en las instalaciones de ESATUR dos talleres formativos dirigidos a los comerciantes del municipio con un aforo completo en ambos casos de 18 personas. Los talleres fueron clausurados ayer por la propia Alemañ y el alcalde Juanjo Berenguer, que destacó la circunstancia de que el 100% del alumnado estuviera integrado por mujeres, “lo que demuestra vuestro nivel de implicación y emprendimiento, que os convierte en todo un acicate para otros empresarios inquietos”.\nEl objetivo es dotar a los comercios de cuantas herramientas les puedan servir para afianzar y mejorar resultados. “El diploma es algo más que un papel”, dijo el alcalde a las cursillistas, “porque lo que significa es un reconocimiento al tiempo y el trabajo”.\nSe trataba de un taller de escaparatismo e imagen, dirigido por Irene Quiles, formadora y consultora de reconocido prestigio en el sector. Las sesiones iban enfocadas a la campaña de Navidad. Además de las sesiones formativas, las comerciantes pudieron disfrutar de una sesión de consultoría llevada a cabo por la misma docente en el propio comercio.\nEl segundo taller era de promoción y venta del comercio en las redes sociales, desarrollado por Pedro Albaladejo, director de estrategia y marketing en la consultora 3dids.com y formador de marketing digital. Durante las sesiones, las alumnas pudieron ver de primera mano la importancia del marketing digital en las ventas de los negocios que regentan.


Ejercicios para pies planos | RDM\nLos pies planos son una condición del pie que a menudo se reconoce como arcos caídos. Los afectados con esta condición tendrán pies en los que sus suelas se apoyan completamente en el suelo. Los soportes para el arco, así como la realización de ciertos ejercicios, pueden ayudar a reducir el dolor que puede coincidir con tener los pies planos. Hay diferentes ejercicios que puede practicar para ayudar con sus pies planos, uno de ellos es la elevación del arco. Para realizar este ejercicio, colóquese en el suelo con la espalda recta. A continuación, comience a levantar lentamente los bordes exteriores de los pies, con los dedos de los pies apoyados en el suelo. Continúe practicando un par de repeticiones durante unos 15 minutos. Los estiramientos de las pantorrillas son otro ejercicio útil para los pies planos. De nuevo, colóquese en el suelo con la espalda recta y comience a levantar lentamente los talones, subiéndolos y bajándolos, sin dejar que los talones toquen el suelo. Por último, los estiramientos con rodillos pueden realizarse sentándose en una silla y haciendo rodar un rodillo de espuma, una lata de hielo o una botella de agua hacia adelante y hacia atrás con la planta del pie. Para obtener recomendaciones adicionales y más ejercicios para tratar los pies planos, se sugiere consultar con su podólogo local.\nEl pie plano es una condición que sufren muchas personas. Si usted tiene pies planos, póngase en contacto con Priya Amin, DPM de Right Step Foot & Ankle Clinic. Nuestra doctora tratará tus necesidades de pie y tobillo.\nEl pie plano es una condición en la que el arco del pie está deprimido y la planta del pie está casi completamente en contacto con el suelo. Alrededor del 20-30% de la población tiene generalmente pies planos porque sus arcos nunca se formaron durante el crecimiento.\nTener los pies planos dificulta correr o caminar debido a la tensión ejercida sobre los tobillos.\nAlineación – La alineación general de tus piernas puede verse alterada, ya que los tobillos se mueven hacia dentro lo que puede causar grandes molestias.\nRodillas – Si tienes complicaciones con tus rodillas, los pies planos pueden ser un factor que contribuya a la artritis en esa zona.\nDolor alrededor del talón o de la zona del arco del pie\nDificultad para ponerse de puntillas\nHinchazón alrededor de la parte interior del tobillo\nAspecto plano de uno o ambos pies\nSentir los zapatos desiguales cuando se usan\nSi está experimentando dolor y tensión en el pie puede debilitar el tendón tibial posterior que recorre la parte interior del tobillo.\nSi tiene alguna pregunta no dude en ponerse en contacto con nuestra oficina ubicada en Sugar Land, TX. Ofrecemos las más nuevas tecnologías de diagnóstico y tratamiento para todas sus necesidades de pie y tobillo.\nLee más sobre Pies Planos\nLos errores en la medición de la presión arterial te están convirtiendo en un enfermo crónico?


Inteligencias Múltiples – Pensamiento Estratégico\nSegún el psicólogo Howard Gardner, la inteligencia es una capacidad desarrollable y no sólo la habilidad de resolver problemas o la elaboración de productos que sean valiosos para diversas culturas. Hablar de inteligencia involucra varios aspectos no sólo lo académico, ser un deportista habilidoso o destacar en las relaciones humanas también forma parte de esta. En este artículo hablaremos acerca de las inteligencias múltiples y cómo están relacionadas a la creatividad. Según Gardner la inteligencia se agrupa en 8 tipos.\nEsta es considerada una de las más importantes. Los escritores y oradores la poseen. Son personas que conocen el significado y el orden apropiado de las palabras al momento de transmitir algún mensaje, ya sea escrito u oral. Entre las capacidades que permite desarrollar están: hablar y escribir de una forma eficaz. Aunque al principio mencionamos a los escritores y oradores, en otras profesiones o situaciones es posible que se de. Por ejemplo, un profesor o alguien que desarrolla labor de ventas, debe persuadir al comprador para conseguir su objetivo. También aquellas personas que laboran en medios como la televisión, la radio o escriben para algún periódico deben poseer este tipo de inteligencia.\nVaría de una persona a otra, pero se caracteriza por el buen oído que estas personas suelen tener aunado al buen manejo rítmico. Este tipo de inteligencia brinda a estas personas una gran capacidad para ejecutar un instrumento, bailar, diseñar coreografías o cantar, que para muchos representa una dificultad, sin embargo para ellos se da con mucha naturaleza. Estas personas también poseen la habilidad de analizar y crear música. Los perfiles profesionales son: músicos, compositores, críticos, profesores de danza, entre otros.\nInteligencia Numérica o Matemática:\nLos pertenecientes a este grupo utilizan el hemisferio lógico del cerebro. Les es muy fácil dedicarse a actividades que estén relacionadas a las ciencias exactas. Normalmente las personas piensan que una persona inteligente es aquella quien obtiene 100 puntos en álgebra, aritmética o contabilidad. Regularmente este es el concepto que las personas conocen, pero no quiere decir que las personas que posean un tipo de inteligencia distinto a este no lo sean. Estas personas tienen la capacidad de resolver, formular y verificar procesos que estén vinculados a razonamientos.\nEste tipo de inteligencia permite a las personas que la poseen la habilidad de desarrollar diferentes bocetos y alternativas a una misma situación de diferente forma. La poseen quienes laboran en ámbitos como la publicidad, arquitectura, fotografía, entre otros. Tienen un amplio panorama y su forma de ver las cosas hacen que las cosas parezcan fáciles, aunque no sea de esta forma.\nInteligencia corporal o kinestésica\nEn este grupo se encuentran aquellas personas que utilizan los miembros de su cuerpo para la resolución de problemas o desarrollar alguna actividad. Controlan con mucha precisión cada movimiento que realizan. Entre las personas que cuentan con este tipo de inteligencia podemos mencionar a los grandes deportistas, cirujanos, masajistas, quiroprácticos, bailarines y escultores. Los aspectos que se ven involucrados en este tipo de inteligencia son: la fuerza, la velocidad, la motricidad fina y la coordinación.\nA través de este tipo de inteligencia es donde los individuos logran una autocomprensión, permite que cada persona que cuenta con estas habilidades determine su estado de ánimo y aún así pueda actuar de la forma que necesita. Quienes tienen este tipo de inteligencia son capaces de plantearse metas muy específicas, conoce cuáles son sus ventajas y desventajas en diferentes situaciones, y sobre todo actúan con gran serenidad sobre algún pensamiento que les surja, no se dejan llevar fácilmente por impulsos. Saben cuáles son sus carencias y oportunidades, trabaja en sus defectos para mejorar cada día.\nEn este tipo se vinculan cuestiones como la empatía, reconocer aquello que motiva a los demás, sus emociones y razones para realizar determinadas acciones. Se basa en la capacidad de manejar muy bien las relaciones humanas. Esta es un complemento de todas las anteriores. Para un líder es fundamental, pues le permite trabajar con las personas, ayudarlas e identificar cualquier problema que se presente y con base a esto establecer una solución viable.\nEsta es utilizada cuando se observa la naturaleza, entre las personas que más la desarrollan debido a sus actividades están los biólogos, avistadores de especies como avistadores de aves por mencionar un ejemplo. Aquellos que disponen de la capacidad de estudiar el medio en el que vivimos los seres humanos y cualquier ser vivo son quienes más estimulan este tipo de inteligencia. Antes se hablaba de 7 tipos de inteligencia, esta es la última en incorporarse a las inteligencias múltiples que considera el psicólogo Howard Gardner.\nEs un hecho que en la sociedad en la que vivimos se desarrollan teorías diferentes sobre la inteligencia, a tal punto que se cree que para ser inteligente se requiere de resolver problemas matemáticos muy complejos u obtener la calificación más alta en lenguaje, lo cual es una teoría equivocada. Existen personas que desarrollan más diferentes tipos de inteligencia lo cual los hace muy buenos en varias actividades que efectúan. Existen atletas de alto rendimiento que sorprenden por sus grandes capacidades y logros en su disciplina, como también existen excelentes músicos o artistas muy destacados, todos los anteriores muy exitosos y no precisamente por sus habilidades numéricas. O qué decir de aquellos que son capaces de resolver diversos problemas matemáticos, quienes no llegan a desarrollar habilidades artísticas.\nEs imposible decir que la creatividad no está presente en los diferentes tipos de inteligencia, existe una combinación de algunas en un solo individuo, pero hay una que predomina y genera que esta persona destaque en áreas específicas.\nPublicado en Ideas con Café. Post original aquí.\nPublicado el Noviembre 3, 2020 Noviembre 1, 2020 Categorías Creatividad, Inteligencia, Pensamiento estratégico, Pilar 2Etiquetas Creatividad, Howard Gardner, Inteligencia, Inteligencias MúltiplesDeja un comentario en Inteligencias múltiples y la creatividad\npor Meritxell Viñas\nMapa Mental: Recursos TIC para desarrollar las inteligencias múltiples de Howard Gardner.\nPublicado en Totemguard. Post original aquí.\nPublicado el Septiembre 29, 2020 Septiembre 23, 2020 Categorías Enseñanza y Aprendizaje, Inteligencia, Pensamiento estratégico, Pilar 2Etiquetas Aprendizaje, Educación, Howard Gardner, Inteligencia, Inteligencias Múltiples, Mapas mentales, Meritxell Viñas, Recursos TICDeja un comentario en Mapa mental: Recursos tic para desarrollar las inteligencias múltiples de Howard Gardner\n“La Inteligencia emocional es útil en tiempos de bonanza, imprescindible en tiempos de crisis”\nEste término fue acuñado en 1990 por dos Psicólogos norteamericanos, Peter Salovey y el Dr. John Mayer, aunque quien lo popularizó fue el Psicólogo y Escritor Daniel Goleman en su libro Emotional Intelligenge (1995). Su tesis se podría resumir en que para predecir el éxito de una persona, antes que conocer cuál es su Cociente Intelectual (CI), deberíamos conocer las cualidades de la mente que denominamos como “carácter”.\nSeguramente en más de una ocasión todos nos hemos preguntado que nos lleva a las personas, independientemente de nuestra cultura o historia personal, a reaccionar de una u otra forma frente a los problemas o desafíos de manera eficiente, pues bien, fue Daniel Goleman quien consideró por primera vez incorporar este concepto dotándole de tanta o incluso más importancia que al Cociente Intelectual. Con este término intentó dar respuesta a preguntas como por qué una persona parece tener más habilidades para relacionarse con otras sin por ello destacar por su inteligencia, o por qué hay personas más capaces que otras de afrontar contratiempos y superar obstáculos.\nPero, ¿qué es la Inteligencia Emocional?, “se refiere a la capacidad de reconocer nuestros propios sentimientos y los ajenos, de motivarnos y de manejar bien las emociones, en nosotros mismos y en nuestras relaciones, incluso en situaciones adversas”.\nSi queremos dotar de credibilidad a este concepto, tenemos que citar igualmente al Dr. Howard Gardner, que fue quien planteó la Teoría de las Inteligencias Múltiples, que afirma que las personas disponemos, en mayor o menor medida de 7 tipos de inteligencias diferentes:\n– Matemática: habilidades para el manejo de números y de relaciones causales.\n– Corporal: habilidades psicomotrices y conciencia corporal\n– Musical: habilidades para el manejo armónico del sonido y el silencio\n– Espacial: habilidades visual- espaciales.\n– Verbal: habilidades para el manejo del lenguaje.\n– Intrapersonal: habilidades de relación con uno mismo.\n– Interpersonal: habilidades para relacionarse con otras personas.\nLas dos últimas son las que se relacionan directamente con la Inteligencia Emocional, y a su vez se subdividen en habilidades distintas y que son de vital importancia en nuestro desempeño profesional, como liderazgo, capacidad de cultivar las relaciones y mantener las amistades, capacidad de resolver conflictos y destreza en el análisis social, por lo que podemos concluir que la Inteligencia Emocional se sustenta en 5 pilares:\nAPTITUD PERSONAL(INTELIGENCIA INTRAPERSONAL) APTITUD SOCIAL(INTELIGENCIA INTERPERSONAL)\nAUTOCONTROL HABILIDADES SOCIALES\nTeniendo en cuenta estos 5 pilares, podemos normalizar el concepto y dilucidar una serie de habilidades implícitas en la Inteligencia Emocional, como son la habilidad para motivarnos a nosotros mismos, perseverando en el logro de nuestros objetivos afrontando las adversidades que surjan en el camino, la habilidad de controlar los impulsos y de regular nuestros propios estados de ánimo, evitando que interfieran en nuestra perspectiva y limite nuestra objetividad, la capacidad de empatizar, confiar en los demás y relacionarnos adecuadamente, entre otras.\nAunque no en la misma medida, estas habilidades son importantes para lograr un desempeño profesional satisfactorio, independientemente de cuál sea nuestra posición en la empresa, por lo que si trasladamos esto a nuestro día a día, al entorno profesional que nos “exige” relacionarnos con nuestros compañeros, clientes, proveedores, jefes, colaboradores y un largo etcétera, observamos la importancia que adquiere la habilidad de relacionarnos adecuadamente en los diferentes contextos y situaciones, sea cual sea nuestro interlocutor.\nQuizás es ahora, más de 20 años después de identificarlo y “ponerle un nombre” cuando este término adquiere una especial relevancia atendiendo a la actual coyuntura económica y laboral, que nos conduce a tener que afrontar diferentes situaciones en nuestro entorno profesional, que pueden considerarse complejas y en numerosas ocasiones que nos llevan a tener que afrontar diversas dificultades, a parte de la natural “tensión” que existe hoy en día en nuestro entorno, donde lamentablemente, llevamos mucho tiempo sin escuchar buenas noticias.\nEs por ello por lo que nos vemos abocados a lidiar con diferentes emociones, complejas en muchas ocasiones, las cuales necesitamos identificar primero, y manejar adecuadamente después, para evitar que ejerzan una influencia negativa que afecte a nuestro desempeño, ya que la presión y dificultades actuales pueden hacer que percibamos nuestro entorno como hostil, y corremos el riesgo de “atrincherarnos” en una posición autoinvalidante, es decir, pensamientos como “…no está en mis manos cambiar esta situación…”, o “…no hay nada que yo pueda hacer…” pueden llevarnos precisamente a eso, a no hacer nada, razón por la que es importante que seamos conscientes de que una circunstancia o situación específica puede “condicionarnos” pero no tiene porque “determinarnos”, y si manejamos adecuadamente nuestras emociones, evitaremos actuar como sujetos pasivos y nos será más fácil identificar y tomar iniciativas que nos ayuden a posicionarnos en la actual coyuntura de una forma más eficiente.\nHoy en día son muchas la veces que pensamos, escuchamos y mencionamos el término crisis, pero muy pocas de esas veces somos conscientes de las oportunidades que ésta nos plantea. Obviamente es complicado, y además entran en juego variables de carácter personal como nuestra capacidad de adaptación, nuestra flexibilidad, la autosuperacion, etc., y en esencia, la gestión inteligente de nuestras emociones, algo fundamental para salir reforzados de una situación como la que estamos viviendo.\nPublicado en Thinking People. Post original aquí.\nPublicado el Abril 2, 2020 Abril 1, 2020 Categorías Cambio, Inteligencia, Pensamiento estratégico, Pilar 2Etiquetas Aptitudes, Cambio, Crisis, Daniel Goleman, Howard Gardner, Inteligencia emocional, Inteligencias Múltiples, John Mayer, Laura Cabrera, Peter SaloveyDeja un comentario en Inteligencia emocional en tiempos de crisis: de lo útil a lo imprescindible\nLa inteligencia social en la empresa como clave del éxito\nLa gran mayoría de los problemas que surgen en las organizaciones tiene su raíz en una ausencia de inteligencia social en la empresa, desde un trabajador desmotivado porque su superior ejerce un estilo de liderazgo demasiado autocrático hasta un fallo en la cadena de montaje causado por una falta de comunicación entre los profesionales.\nHasta hace relativamente poco, imperaba la idea que las emociones debían quedarse fuera de las compañías. Sin embargo, los estudios e investigaciones han demostrado que la clave del éxito de una organización radica en una correcta gestión emocional hacia el capital humano, lo que requiere el desarrollo de la inteligencia social en la empresa.\nJohn Dewey fue el primero en utilizar el término inteligencia social a principios del siglo pasado en su libro Moral Principles of Education, donde define el concepto como “el poder de observar y comprender situaciones sociales”.\nDesde entonces, han sido numerosos los investigadores y estudiosos que han profundizado en el campo de la inteligencia social en la empresa. Así, Karl Albrecht, en Inteligencia social: la nueva ciencia del éxito, se refiere a esta habilidad como “la capacidad de llevarse bien con los demás y conseguir que cooperen entre sí”, mientras que Leonardo Schvarstein indica en La Inteligencia Social de las Organizaciones: Desarrollando las Competencias Necesarias para el Ejercicio Efectivo de la Responsabilidad Social que se trata de “un conjunto de competencias necesarias para el cumplimiento de la responsabilidad social de las organizaciones”.\nPor su parte, en el trabajo Emotions and Social Intelligence: Jane Braaten and Antonio Damasio, Kaaren Williamsen y Gustavus Adolphus College sostienen que “la inteligencia social implica las destrezas y habilidades que intervienen en la creación y el mantenimiento de la comunidad”.\nComposición de la inteligencia social\nRespecto a estas destrezas y habilidades, Karl Albretch, inspirado por la Teoría de las inteligencias múltiples de Howard Gardner, formuló el acrónimo A.S.P.E.A.K., que engloba las seis dimensiones principales de la inteligencia: abstracta (razonamiento simbólico), social (trato con la gente), práctica (busca conseguir resultados), emocional (autoconciencia y autogestión), estética (sentido de la forma, el diseño, la música, el arte y la literatura), y kinestésica (habilidades concernientes al deporte, la danza o la música).\nEn el caso de la inteligencia social, Albrecht desglosa esta capacidad en tres componentes:\nLas habilidades sociales referidas a un conjunto de competencias básicas para la vida y el liderazgo, entre las que incluyen:\nRelaciones: los vínculos con las personas, interacciones y contextos.\nPresencia: cómo se presenta a sí mismo en diversas situaciones.\nAutenticidad: consiste en comportarse honestamente, con integridad y claro sentido de sí mismo.\nClaridad: la habilidad de persuadir y conseguir transferir las propias ideas a los demás.\nEmpatía: la capacidad de conectar con la gente y conseguir que se muevan con y hacia uno mismo.\nLa apreciación personal: relacionada con cómo los demás pueden ver a la otra persona y cómo esta influye en los demás.\nEl estilo de interacción: hace referencia al estilo de interacción o la interacción consigo mismo y con los demás.\nLa importancia de la inteligencia social en la empresa\nComo consecuencia, la inteligencia social en la empresa se ha convertido en un objetivo prioritario para los líderes. Muy bien lo expresó Thorndike en 1920, cuando en su artículo La inteligencia y sus usos expresó que “la falta de inteligencia social puede convertir al mejor de los mecánicos de una fábrica en el peor de los ssupervisores”.\nComo señala Virginia Tardito en Inteligencia Social en las organizaciones, “en tanto que las emociones son el motor de la acción y ésta puede ser positiva o negativa, y de diferente intensidad, esas emociones, y sus comportamientos correspondientes, imprimen a la organización una gran diversidad de características, que pueden ser favorables (acompañando o promoviendo el crecimiento) o adversas (frenando o impidiendo el crecimiento)”.\nPor tanto, una organización con una alta inteligencia social, es decir, con capacidad para mantener relaciones interpersonales positivas, se vuelve –en palabras de Schvarstein- más capaz de plantear principios y estrategias básicas, de implementar las agendas de gestión, que faciliten la satisfacción de las necesidades sociales básicas de sus integrantes..\nEn concreto, según Luis Felipe Triana y Luis G. Forero, en el ensayo Inteligencia social: una aproximación desde la gestión de la organización, “estamos ante una herramienta útil para que los empresarios y futuros administradores puedan tomar conciencia de las causas, responsabilidades e implicaciones que se logran dirigiendo empresas socialmente inteligentes. Destacan los siguientes aspectos:\nTalento humano: disminución en la rotación de personal, mejora del clima organizacional, mayor cooperación, sentido de pertenencia y orgullo por su empresa, sensibilidad, liderazgo por valores y compromiso.\nCliente externo: refuerzo de la imagen corporativa, fomento del pensamiento complejo, inclusión social, filantropía, concienciación propia y mejora de las relaciones con los stakeholder.\nFinanzas: aumento de los beneficios económicos, potenciación del desarrollo sostenible y consolidación de los resultados a largo plazo.\n¿Cómo trabajar la inteligencia social en la empresa?\nPor su parte, Daniel Goleman, en su libro Inteligencia Social, describe los 8 elementos que las organizaciones deben fomentar dentro de sus estructuras para impulsar la inteligencia social en la empresa:\nEmpatía primordial: la capacidad de detectar las expresiones emocionales de los demás.\nSintonía: la habilidad para prestar atención a otra persona a partir de una escucha activa y completa.\nExactitud empática: se trata de la capacidad de comprender los motivos que están detrás de los sentimientos detectados a través de la empatía primordial y la sintonía.\nCognición social: consiste en el conocimiento de las reglas que rigen el funcionamiento de un grupo.\nSincronía: supone la habilidad de interpretar rápidamente los signos no verbales, aquella información que agiliza la interacción promoviendo preguntas y respuestas.\nPresentación personal: consiste en transmitir la impresión adecuada de uno mismo según las circunstancias.\nInfluencia: pasa por causar una impresión favorable en el otro de tal modo que despierte calidez y confianza.\nInterés por los demás: refleja la motivación en la comunicación, en los mensajes, en el receptor, en el resultado de la interacción.\nPublicado el Marzo 20, 2020 Marzo 18, 2020 Categorías Inteligencia, Management, Pensamiento estratégico, Pilar 2Etiquetas Empatía, Gestión emocional, Habilidades sociales, Howard Gardner, Inteligencia social, Inteligencias Múltiples, John Dewey, Karl Albrecht, Motivación3 comentarios en La inteligencia social en la empresa como clave del éxito\nTeoría de las Inteligencias Múltiples: Fundamentos y Críticas\npor Beatriz Montesinos\n“Es de suma importancia que reconozcamos y alimentemos todas las inteligencias humanas y todas las combinaciones de inteligencias. Todos somos tan diferentes en parte porque todos poseemos combinaciones distintas de inteligencias. Si reconocemos este hecho, creo que al menos tendremos más posibilidades de enfrentarnos adecuadamente a los numerosos problemas que se nos plantean en esta vida.”\n(Howard Gardner, 1987)\nEl enfoque educativo basado en la teoría de las Inteligencias Múltiples, de Howard Gardner es un enfoque de actualidad, podríamos incluso hablar de que está de “moda”, por la cantidad de referencias que a él se hacen, por el interés que provoca y por su inclusión en los programas de formación del profesorado y en los proyectos curriculares de muchos centros de los llamados “innovadores”.\nCuando los psicólogos hablamos a los docentes sobre esta teoría, a veces reconocen en ella algunas prácticas que no son novedosas, y que muchos de ellos han venido haciendo durante mucho tiempo en la práctica. Otros, sin embargo, desconfían, recordando otros modelos que se alentaron en su momento desde algunas instancias educativas, y que al igual que se promovieron, desaparecieron sin ninguna implementación concreta.\nHan pasado 31 años desde que Gardner publicara Frames of Mind, y podemos afirmar que su teoría se ha convertido en la más influyente en el campo de la educación, gracias a sus fundamentos sociólogicos, psicológicos y pedagógicos, y a pesar de las críticas recibidas. Veámoslos.\nFUNDAMENTOS QUE SUSTENTAN SU APLICACIÓN EN EDUCACIÓN\n1. Fundamentos sociólogicos\n“La sociedad de la información y del conocimiento dirige la educación a demandas distintas a las tradicionales, claramente relacionadas con el desarrollo en todos los ciudadanos de la capacidad para aprender a lo largo de la vida. Dicho de otra manera, el problema no es ya la cantidad de información que los niños y los jóvenes reciben, sino la calidad de la misma: la capacidad para entenderla, procesarla, seleccionarla, organizarla y transformarla en conocimiento; así como la capacidad de aplicarla a las diferentes situaciones y contextos en virtud de los valores e intenciones de los propios proyectos personales, profesionales o sociales.” (Pérez Gómez, A. 2008, en Escamilla, A. 2014)\n2. Fundamentos psicológicos\nLa psicología evolutiva, la psicobiología, la neurología,la psicología experimental…, aportan un amplio espectro de datos que validan su valor. Gardner establece una serie de criterios científicos para determinar con fundamento qué es y qué no es una inteligencia, y ocho de ellas han pasado este filtro para ser consideradas como tales.\nSi bien, el mismo Gardner apunta que su teoría se basa en pruebas empíricas, y que como tal, no puede establecerse de una forma permanente:\n“Todas las afirmaciones son vulnerables a la aparición de nuevos datos.” (Gardner, H. 2012)\nLas investigaciones neurológicas confirman que los diferentes tipos de aprendizaje tienen lugar en diferentes zonas del cerebro, de modo que si se daña por ejemplo el área de Broca ( que hace posible el habla, la comprensión y el procesamiento del lenguaje articulado) se pierde la capacidad de comunicarse verbalmente, pero no afecta a la comprensión de la sintaxis.\nPor su parte las investigaciones en el campo de la psicología experimental revelan que es posible el estudio de cada inteligencia mostrando cierta autonomía de las restantes. Es el caso, por ejemplo, de personas con una gran memoria verbal pero más limitadas a la hora de recordar datos numéricos o reconocer rostros.\n3. Fundamentos pedagógicos\nEncontramos gran cantidad de referentes en este enfoque que provienen desde los filosófos griegos que hablaban de “facultades” o facetas de la mente, pasando por pedagogos y psicólogos que hicieron grandes aportes a la teoría de la educación, como Pestalozzi, Dewey, Montessori, Vigotsky, etc…, y donde podemos encontrar las raíces de los principios didácticos de la teoría de las inteligencias múltiples.\n“Todo está organizado para escuchar, porque estudiar simplemente las lecciones de un libro no es más que otra manera de escuchar, y marca la dependencia de un espíritu respecto a otro.” (Dewey, J.1905)\nLa teoría de las Inteligencias Múltiples adquiere una especial relevancia en la educación, desde mi punto de vista, cuando se aleja de la posición psicométrica dominante hasta el momento, y que consideraba la inteligencia como un constructo medible, cuantificable y aislado de cualquier influencia del entorno.\nPara Gardner, la experiencia vital y el contexto cultural e histórico son, además de los condicionantes biológicos, determinantes para entender cómo las personas desarrollamos nuestra capacidad para resolver problemas o enfrentarnos a dificultades reales.\nEsta visión de la inteligencia recupera principios pedagógicos que ya habían sido descritos a lo largo de la historia de la educación:\nla existencia de una diversidad en el alumnado\nel papel activo del aprendiz\nla importancia del grupo, del profesor y de la familia como mediadores en el proceso de aprendizaje\nla evaluación en contextos reales\nla identificación y mejora de las estrategias personales\nCRÍTICAS A LA TEORÍA DE LAS INTELIGENCIAS MÚLTIPLES\n1. Está basada más en la intuición que en los datos empíricos.\nComo ya hemos visto en su fundamentación psicológica, el mismo Gardner rechaza esta crítica, y establece una serie de datos y criterios de validación empírica, aunque reconoce que éstos son susceptibles siempre de ser revisados.\n2. No representa nada novedoso.\nLa idea no es nueva. También hemos visto que ya se había hablado de “facultades”, “talentos”, “habilidades”…, pero lo que sí es novedoso es el nuevo concepto de “inteligencia” como un potencial biopsicológico, como la “capacidad de resolver problemas o crear productos que son valorados en uno o más contextos”.\nConcretamente, llamar “inteligencias” a lo que en psicología se ha llamado “talentos”, especialmente al referirse a la inteligencia musical y la cinestésica, ha sido un motivo de ataques contra Gardner. El mismo Gardner ha llegado a decir que no tendría incoveniente en llamar a éstas últimas “talentos”, con tal de que se llamara “talento” también al razonamiento lógico o lingüístico.\n3. No es válida porque no se pueden medir las inteligencias.\nLo que no se puede es medir desde una perspectiva psicométrica, donde se obtienen datos de pruebas estandarizadas obtenidos en contextos artificiales.\nNo tiene sentido facilitar a los alumnos unas experiencias de aprendizaje basadas en las ocho inteligencias y luego pedirles que demuestren lo que han aprendido a través de pruebas estandarizadas limitadas a destrezas lógicas y verbales.\nEl mismo Gardner se planteó la posibilidad de realizar una batería de tests para hallar la correlación entre puntuaciones de varias pruebas, pero la descartó al considerar que podría llevar al “etiquetado”.\nPara Gardner, el mejor modo de evaluar las inteligencias múltiples de los alumnos consiste en observarlos manipulando los sistemas de símbolos de cada inteligencia.\n“Observar a los alumnos resolviendo problemas o creando productos en contextos reales proporciona la mejor imagen de sus competencias en las materias que se enseñan en el colegio.” (Armstrong, T. 2006).\nLa evaluación de las inteligencias múltiples se basa por tanto en la observación y en la documentación, y lo que trata es de comparar al alumno consigo mismo, no con los demás, para descubrir sus propios avances.\n4. La independencia de las inteligencias y la no existencia de un factor común.\nUn punto que se ha criticado mucho es el eje central de la teoría de Gardner que se refiere a la independencia y separación de las inteligencias. Todos los seres humanos las tienen, en mayor o menor medida, y aunque para la mayoría de tareas se necesitan más de una trabajando juntas, cada una de ellas es independiente de la otra.\nEl no incluir un factor de correlación entre ellas (un factor general), se considera un fallo, ya que los últimos 100 años de investigaciones acerca de las capacidades intelectuales humanas, han puesto de manifiesto la existencia de un factor común en todas ellas. El fallo de Gardner está en considerar que todas las posiciones “psicométricas” consideran la inteligencia como un constructo unitario, ya que el modelo dominante en los últimos años es un modelo jerárquico, donde un factor general de inteligencia (“g”) está por encima de dos tipos de inteligencias (verbal y matemática) que a su vez tienen por debajo múltiples capacidades intelectuales.\nGardner, en escritos posteriores, ha restado importancia en su teoría al hecho de que las inteligencias se consideren independientes.\nImágenes en Reframing the Mind (Education Next)\nCon todo ello, con sus puntos fuertes y sus áreas susceptibles de ser revisadas, lo que sí supone cualquier propuesta educativa planteada desde la teoría de las inteligencias múltiples es pasar de un paradigma de déficit (comparar al alumno con los demás para ver aquello de lo que carece) a un paradigma de crecimiento (comparar al alumno consigo mismo para desarrollar al máximo sus capacidades).\nEsta visión positiva es lo que la hace necesaria para poder cumplir con la finalidad de la educación: que cada persona sea capaz de desarrollarse y desenvolverse de una manera activa y constructiva por todos aquellos escenarios y situaciones por los que pasará a lo largo de su existencia.\nARMSTRONG,T. (2012): Inteligencias múltiples en el aula. Guía práctica para educadores.Paidós.\nDEWEY,J. (2003): La escuela y la vida del niño. Clásicos de la Pedagogía. UNAM-Acatlán.\nESCAMILLA,A. (2014): Inteligencias Múltiples. Claves y propuestas para su desarrollo en el aula. Graó.\nGARDNER,H. (1994): Estructuras de la mente. La teoría de las Inteligencias Múltiples. Fondo de Cultura Económica de España.\nGARDNER,H. (2012): El desarrollo y educación de la mente. Escritos esenciales. Paidós.\nPÉREZ,L. Y BELTRÁN, J. (2006): Dos décadas de Inteligencias Múltiples: implicaciones para la psicología de la educación. Papeles del psicólogo nº 3, volumen 27.\nWILLINGHAM,D.T (2004): Reframing the Mind. Howard Gardner and the theory of multiple intelligences. www.educationnext.org\nPublicado en Ined21. Post original aquí.\nPublicado el Octubre 23, 2019 Octubre 21, 2019 Categorías Enseñanza y Aprendizaje, Inteligencia, Pensamiento estratégico, Pilar 2Etiquetas Aprendizaje, Beatriz Montesinos, Educación, Howard Gardner, Inteligencia, Inteligencias Múltiples, Psicología3 comentarios en Teoría de las Inteligencias Múltiples: Fundamentos y Críticas\nPor Paz Garde\nAunque es evidente que la inteligencia innata existe, a día de hoy sabemos que nuestro cerebro, el órgano responsable del aprendizaje, se adapta a tu actividad y cambia su estructura. Descubrir la plasticidad cerebral nos ha confirmado que tenemos la posibilidad de ser más inteligentes. Pero, ¿qué es ser más inteligente?\nA día de hoy tenemos múltiples modelos que tratan de explicar lo que es la inteligencia. Para mí, los más significativos son cuatro:\nEl más tradicional, asociado al conocimiento, que podemos definir como la capacidad de entender, asimilar, elaborar información y utilizarla para resolver problemas\nEl concepto de inteligencia emocional, como la capacidad para gestionar nuestro instinto y nuestras emociones para que estén en sintonía con nuestro pensamiento, y además identificar y comprender los pensamientos y los sentimientos de los demás.\nEl modelo de Howard Gardner de las inteligencias múltiples que nos dice que cada persona tiene por lo menos ocho inteligencias y desarrolla unas más que otras.\nY la inteligencia ejecutiva de José Antonio Marina: como aquella capacidad que nos permite saber dirigirnos hacia el lugar correcto y conseguir metas a largo plazo.\nPersonalmente tengo una visión integradora de todas ellas y, además, entiendo que todas ellas deben estar presentes en un proceso de coaching.\nIré repasando cada una de ellas desde el prisma del coaching:\nInteligencia como capacidad para resolver problemas. Una de las misiones del coach es desafiar y retar para buscar nuevos comportamientos y acciones. El coach está retando tu inteligencia cada vez que te pregunta: ¿Y de que otra manera puedes hacerlo? ¿Qué vas a hacer para solucionar esa situación? ¿Cómo vas a averiguar lo que necesitas saber? ¿Cómo quieres aclarar esta situación?…\nLa inteligencia emocional entra en juego cuando tu coach te anima y explora para que expreses tus sentimientos y emociones haciendo preguntas del tipo: ¿Qué tipo de sensaciones físicas experimentas en esa situación? ¿Cómo te sientes cuando….? ¿Qué intención positiva tiene esa emoción? ¿Qué emoción quieres tener y en qué situaciones aparece dicha emoción?….\nEl modelo de Howard Gardner está presente en la filosofía del coaching, ya que trabajamos desde la individualidad. Nuestra materia para trabajar son tus cualidades y te animamos a expresar todo tu potencial desde aquello que te hace sentir bienestar.\nY, por último, el concepto de inteligencia ejecutiva. El desarrollo, en concreto, de esta inteligencia es para mí uno de los principales beneficios de cualquier programa de coaching para jóvenes, aunque es evidente que es importante para todos. El coach desarrolla la inteligencia ejecutiva porque, mientras consigues tus resultados, aprendes la forma de llevar a cabo tus proyectos y tomas conciencia de las consecuencias de dirigir correctamente tu comportamiento. Y esto lo conseguimos, principalmente:\nHaciendo preguntas que te lleven a desarrollar tu capacidad para definir correctamente los objetivos\nIndagando, desarrollando y descubriendo tus recursos\nBuscando el aprendizaje, tanto en la toma de decisiones como en las estrategias que te permiten obtener resultados\nPreguntándote para que tomes conciencia de cuando has conseguido tus objetivos\nEnfrentándote con tus valores y tu propósito para que puedas decidir si tus metas han dejado de tener sentido\nGestionando el progreso y la responsabilidad\nTener una mayor conciencia sobre nosotros mismos, nuestros valores y “nuestro elemento” son muy importantes pero todo puede quedar en una ilusión si no somos capaces de saber cómo conseguir resultados a medio y largo plazo.\nPublicado en Coaching para Jóvenes. Post original aquí.\nPublicado el Mayo 8, 2018 Categorías Inteligencia, Pensamiento estratégico, Pilar 2Etiquetas @pazgarde, Aprendizaje, Cerebro, Coaching, Conocimiento, Howard Gardner, Inteligencia, Inteligencia ejecutiva, Inteligencia emocional, Inteligencias Múltiples, Paz Garde, Resolución de problemas, VisiónDeja un comentario en ¿Quieres ser más inteligente?\npor Alfonso Giménez\nLa inteligencia es la capacidad de relacionar conocimientos que poseemos para resolver una determinada situación. Si indagamos un poco en la etimología de la propia palabra encontramos en su origen latino inteligere, compuesta de intus (entre) y legere (escoger). Por lo que podemos deducir que ser inteligente es saber elegir la mejor opción entre las que se nos brinda para resolver un problema. Por ejemplo, si a una persona se le plantea subir al tejado de una casa, la persona seleccionará los instrumentos que cree necesario para subir, pues con los conocimientos que ya posee (lógicos, matemáticos, …) ha ideado una forma para ejecutar una acción que le permitirá subir al tejado. Unos dirán que con una escalera, otros con una cuerda, otros necesitarán una serie de instrumentos, … Una persona más inteligente que otra escogerá una opción mejor que otra. ¿Cómo se mide la inteligencia? Tristemente la mayoría de los test que miden la inteligencia de un ser humano sólo tienen en cuenta las capacidades lógica-matemática y lingüisticas. Según la teoría de las inteligencias múltiples según Howard Gardner podemos distinguir tipos diferentes de inteligencia formal:\nInteligencia Lógica-Matemática: Es la habilidad que poseemos para resolver problemas tanto lógicos como matemáticos. Comprende las capacidades que necesitamos para manejar operaciones matemáticas y razonar correctamente. Nuestra procesamiento aritmético, lógico, razonado, … va ligado a ella.\nInteligencia Lingüistica-Verbal: Es la fluidez que posee una persona en el uso de la palabra. Destreza en la utilización del lenguaje, haciendo hincapié en el significado de las palabras, su orden sintáctico, sus sonidos, … Esta inteligencia nos capacita para escribir poemas, historias, …\nInteligencia Visual-Espacial: Es la habilidad de crear un modelo mental de formas, colores, texturas, … Está ligada a la imaginación. Una persona con alta inteligencia visual está capacitada para transformar lo que crea en su mente en imágenes, tal como se expresa en el arte gráfico. Esta inteligencia nos capacita para crear diseños, cuadros, diagramas y construir cosas.\nInteligencia Corporal-Cinética: Es la habilidad para controlar los movimientos de todo el cuerpo para realizar actividades físicas. Se usa para efectuar actividades como deportes, que requiere coordinación y ritmo controlado.\nInteligencia Musical: Es la habilidad que nos permite crear sonidos, ritmos y melodías. Nos sirve para crear sonidos nuevos para expresar emociones y sentimientos a través de la música.\nInteligencia Interpersonal: Consiste en relacionarse y comprender a otras personas. Incluye las habilidades para mostrar expresiones faciales, controlar la voz y expresar gestos en determinadas ocasiones. También abacar las capacidades para percibir la afectividad de las personas.\nInteligencia Intrapersonal: Es nuestra conciencia. Entender lo que hacemos nosotros mismos y valorar nuestras propias acciones.\nInteligencia Naturalista: Consiste en el entendimiento del entorno natural y la observación científica de la naturaleza como la biología, geología o astronomía.\nEjemplos donde la separación de las inteligencias se manifiesta pueden encontrarse en personas con trastornos mentales que sorprendentemente poseen extraordinarias habilidades para realizar cálculos o componer música. Como decía anteriormente, la mayoría de los test que calculan el coeficiente intelectual no hacen un estudio exhaustivo de todas las distintas inteligencias que posee el ser humano. Los resultados de la medida de las múltiples inteligencias de una persona le puede servir para su orientación profesional, pues podría saber cuáles serían las actividades dónde se desenvolvería mejor, o qué inteligencia debería de desarrollar. Y digo yo, ¿la inteligencia de una persona se puede desarrollar? Muchos dicen que no, que una persona nace con una determinada inteligencia, incluso rematando la faena afirmando que es hereditaria (en mi opinión eso es una burrada). Un profesor de biología una vez nos comentaba en clase una anécdota: “En una ocasión Albert Einstein conoció a una exuberante actriz, la cual le propuso casarse y tener hijos, pues con la inteligencia de Einstein y la belleza de la actriz, tendrían hijos tan guapos como ella y tan listos como él. Lamentablemente la actriz no contempló la opción que Einstein le respondió: ¿Y si nuestros hijos saliesen tan feos como yo y tan idiotas como tú?”. Fue algo ameno en una clase de herencia mendeliana. En cambio, otros piensan que la inteligencia se desarrolla durante el nacimiento y muerte de la vida de un ser vivo. Aún así está demostrado que muchos niños aprenden más rápido que otros, aunque pienso que la adquisición de conocimientos y técnicas no es cuestión de inteligencia (aunque esté relacionado).También cabe mencionar la diferencia entre una persona inteligente y una persona sabia. ¿Es lo mismo ser sabio que inteligente? Pues no. La sabiduría es la posesión de conocimiento, el saber cosas. En la inteligencia se utiliza las cosas que sabemos, aún así podemos saber muchas cosas y no ser capaces de resolver un determinado problema. Es el caso de mucha gente, pueden saber mucho y ser unos auténticos imbéciles. Otro término que se confunde con la inteligencia al igual que ocurre con la sabiduría es la cultura. ¿Una persona culta es una persona inteligente?. Antes de nada tenemos que comprender que significa cultura en el sentido de la reflexión que estamos tratando. Según la RAE (Real Academia Española) un individuo culto es una persona que posee un conjunto de conocimientos. Por lo tanto una persona culta, no implica que sea más inteligente que otra inculta (sin estudios, sin conocimientos culturales). Por otro lado tampoco hay que confundir inteligencia con memoria. Existen muchas personas con grandes capacidades mnemotécnicas y que pueden recordar muchos conceptos, aunque sin la necesidad de comprenderlos.\nAún así está comprobado que definir la inteligencia es muy complicado, pues existen muchas teorías y muchos puntos de vistas en los que creer, algunos muy dispares. Sin embargo, si no quieres calentarte el coco demasiado cuando te pregunten ¿qué es la inteligencia? responde sutilmente: una palabra.\nMás información | Theory of multiple intelligences en Wikipedia\nPublicado en Xataka Ciencia. Post original aquí.\nPublicado el Marzo 20, 2018 Marzo 18, 2018 Categorías Inteligencia, Pensamiento estratégico, Pilar 2Etiquetas Alfonso Giménez, Conocimiento, Cultura, Howard Gardner, Inteligencia, Inteligencias Múltiples, SabiduríaDeja un comentario en ¿Qué es la inteligencia?\nPublicado el Diciembre 14, 2016 Diciembre 14, 2016 Categorías Inteligencia, Pensamiento estratégico, Pilar 2Etiquetas Coeficiente de Inteligencia, Creatividad, Educación, Empatía, Inteligencia, Inteligencias Múltiples, Ken Robinson, Motivación, Video1 comentario en Tantas Inteligencias\n¿Qué es la creatividad? ¿Somos todos «genios en potencia»?\nPor Pilar Garrido\nLa noche estrellada de Van Gogh. Imagen: Ralph DailyLa\nMuchos de nosotros nos hemos envuelto entre polvos de creatividad alguna vez. Hemos creado, ideado, imaginado un sinfín de posibilidades y de mundos. Hemos relacionado conceptos e incluso hemos formado una nueva realidad. Pero, ¿qué es exactamente la creatividad?\nLa creatividad se define como el proceso de dar a luz algo nuevo y útil a la vez. Para establecer la relación entre ese entorno nuevo y la realidad, nos servimos de nuestra imaginación.\nEs frecuente que la gente conciba la creatividad como un atributo o cualidad con la que, prácticamente, se nace. La “creatividad del artista” es la más reconocida como genuina, pero ¿qué tiene un artista para desarrollar esa faceta creativa?\nMuchos artistas de la historia han sido relacionados con algún tipo de desequilibrio o trastorno psicológico: personas temperamentales, melancólicos, solitarios… Sigmund Freud expresó esta circunstancia con las siguientes palabras: “Hay siempre una patología que remite con frecuencia a experiencias traumáticas de la infancia, una apertura a los conflictos del inconsciente”.\nLos psicoanalistas debaten respecto hasta qué punto una persona con un tipo de trastorno puede llegar a convertiste en un genio. Por ejemplo, el caso de Kim Peek ilustra de qué forma una capacidad sobrehumana en un ámbito (en su caso, una habilidad prodigiosa para recordar todo lo que percibe) puede no traducirse en un equilibrio de todas las facetas que como humanos aspiramos a desarrollar.\nPara Freud, la creatividad es la cumbre del deseo del artista, una abertura hacia los deseos y fantasías reprimidas, donde caben la neurosis o personalidades psicóticas. En cambio, el psicoanalista Ernst Kris asoció la creatividad con la habilidad de encontrar nuevas conexiones entre ideas. Una receta compuesta en conjunto con el pensamiento consciente e inconsciente.\nSi nos paramos a pensar en escritores, escultores, maestros del arte y vendedores de sueños; la inmensa mayoría comparten un relato de su vida intenso, pensamientos profundos, búsqueda de la verdad y la perfección, desengaños y dolor, la autopercepción de un yo profundo con el que nos sentimos identificados. Hay personas que me cuentan en repetidas ocasiones que durante sus pesadillas, en su momento más descorazonador o en su momento de un júbilo más intenso, es cuando encuentran la llave que da paso a la idea que estaban buscando, o al concepto que da un nuevo color al sentido de la vida.\nAugust Strindberg, Jackson Pollock, Pablo Picasso, Louis Wain, Wassily Kandinsky, entre otros, nos trasladan a múltiples realidades tomadas por las manos de un creador.\nPor tanto, no debemos descartar que la creatividad va acompañando a la evolución de nuestro mundo, y que es en nuestro mundo donde adquirimos nuestra visión e inspiración creativa. La Teoría de las Inteligencias Múltiples de Howard Gardner, sin ir más lejos, ya nos advierte que cada persona es única e irrepetible y posee determinadas destreza y habilidades, que no deben ser objetivizadas.\nNo hace falta ser una persona con un nombre conocido para participar en la explosión de algo nuevo, solo necesitamos cerrar los ojos y dejarnos llevar, para convertirnos en nuestro propio genio.\nTeorías implícitas y creatividad artística de Manuela Romo (Universidad Autónoma de Madrid). file:///Users/Apple/Downloads/6804-6888-1-PB.PDF\nIntroducción al psicoanálisis del arte http://books.google.es/books\nPilar Garrido Estudiante de psicología\nEstudiante de Psicología por la UNED. Estudiante del curso de Psicología Criminal y Psiquiatría Forense. Estudiante de Hatha Yoga. Técnico en Primeros Auxilios Psicológicos para Catástrofes en iLabora. Actriz de doblaje por la escuela de doblaje Renovatio.\nConsejos de un guru de la creatividad: Mihaly Csikszentmihalyi\nCreatividad y estrategia: el arte de condensar enfoques\nOcho consejos para mantener alto tu nivel de creatividad todos los días\nConociendo la creatividad para potenciarla, 4 ideas clave\nPublicado el Julio 15, 2016 Julio 14, 2016 Categorías Creatividad, Pensamiento estratégico, Pilar 6Etiquetas Arte, Creatividad, Freud, Gardner, Howard Gardner, Ideas, Imaginación, Innovación, Inteligencias Múltiples, Kris, Peek, Picasso, Pollock, Psicología, Strindberg, Van Gogh3 comentarios en ¿Qué es la creatividad? ¿Somos todos «genios en potencia»?


churo diaz Archivos - potalvallenato.com\nEl Churo Diaz y su esposa, Claudia Aponte, reaccionaron frente a la despenalización del aborto\nfebrero 22, 2022 por Antonio Medrano\nLa esposa del cantante Churo Diaz, Claudia Aponte, reaccionó de manera categórica ante la decisión de la Corte Constitucional que despenaliza el aborto hasta los seis meses. Claudia trinó lo siguiente: «Ojalá los hijos nunca pidan una ley para matar a los padres no deseados». Asimismo, el Churo Diaz publicó en su cuenta de instagram … Leer más\nCategorías Destacado, Noticias Etiquetas churo diaz Deja un comentario\nChemita Ramos avanza en su producción ‘El folclor de mi pueblo\nfebrero 21, 2022 por Antonio Medrano\nEl Rey Vallenato 33, Chemita Ramos avanza en la producción ‘El folclor de mi pueblo’ con clásicos del folclor donde han sido invitado destacados artistas. Ya grabaron Fabián Corrales y Ciro López, en los estudios de Peyo Cotes en Valledupar. Con este álbum Chemita Ramos quiere conservar el legado de su padre, Chema Ramos (Qepd), … Leer más\nCategorías Destacado, Noticias Etiquetas Chemita Ramos, churo diaz, Fabián Corrales, Ivo Diaz, orlando liñan, Rafa Pérez Deja un comentario\nDescargar viral – CD completo lo nuevo de Churo Diaz\nabril 12, 2019 abril 11, 2019 por Julio Pernett\nDescargar viral CD completo lo nuevo de Churo Diaz y Elías Mendoza. El álbum oficial saldrá mañana 12 de abril será el lanzamiento oficial de Viral. Pero como siempre en www.portalvallenato.com te traemos en megaexclusiva por anticipado la nueva producción musical del rey guajiro Churo Díaz y Elías Mendoza. Descarga ya es mio – el primer … Leer más\nCategorías Descargas, Destacado, Noticias, Viral Etiquetas churo diaz, descargas, elias mendoza, viral Deja un comentario\nEl 12 de abril será el lanzamiento oficial de Viral. La nueva producción musical de Churo Díaz y Elías Mendoza está lista para salir al mercado, hoy era la fecha pactada para el lanzamiento, pero por decisión del artista y su disquera Codiscos fue aplazado por temas de plataformas digitales. Descarga ya es mio – el … Leer más\nCategorías Noticias Etiquetas churo diaz, viral Deja un comentario\nDescargar Chao contigo – Churo Díaz\nfebrero 7, 2019 por Julio Pernett\nYa puedes descargar ‘Chao contigo’ la nueva canción del rey Guajiro Churo díaz el cual será el objetivo musical de su nuevo trabajo discográfico. Finalmente ha salido al mercado música la tan esperada canción «chao contigo» tema que se viralizó a través de las redes sociales y que sin duda será un éxito. Dice un dicho … Leer más\nCategorías Descargas, Noticias Etiquetas chao contigo, churo diaz, elias mendoza Deja un comentario\nParrilla del Festival Vallenato; J Balvin, Silvestre Dangond y Churo Díaz. Se presentarán la noche del 28 de abril. La Fundación del Festival de la Leyenda Vallenata confirmó la parrilla de artistas que se presentará la noche del 28 de abril, en el marco del certamen que este año rinde homenaje a Carlos Vives. Los … Leer más\nCategorías Noticias Etiquetas churo diaz, festival vallenato, j balvin, silvestre dangond Deja un comentario


GastroFest 2020: así fue la primera experiencia - Food and Travel México GastroFest 2020: así fue la primera experiencia - Food and Travel México GastroFest 2020: así fue la primera experiencia - Food and Travel México\nFestivales 2 de noviembre de 2020\nLlegó uno de los momentos más esperados del otoño: el arranque de GastroFest 2020, una iniciativa realizada por la Secretaría de Turismo de Querétaro y la campaña Caminos de Querétaro que, en conjunto con las vinícolas, queserías y restaurantes del estado, busca incentivar el disfrute de los productos gourmet de la Ruta del Arte, Queso y Vino. La primera de estas experiencias ocurrió en el hotel boutique y viñedo Viña del Cielo, donde recorrimos sus carriles de vid, conocimos su oferta de hospedaje y participamos de una cata maridaje. Fotos: Jonathan Bastida y Charly Ramos.\nDenominada Vibrando con el Vino, esta experiencia fue muy especial, pues consistió en una degustación amenizada por música y canciones interpretadas por Joel Anaya, participante de La Voz México. De acuerdo con Joel, las piezas elegidas para acompañar la degustación poseían notas y vibraciones adecuadas para conectar los hemisferios cerebrales y enaltecer, hasta en un 60%, los sabores del vino en boca.\nDelicias de leche y vid\nAcompañados por los acordes de La Llorona, La Vie en Rose o Cielo Rojo, y a través de una cata técnica guiada, disfrutamos cuatro etiquetas: Pét Nat, blanco espumoso de la bodega Tierra de Peña; Equilibrio, vino rosado de la vinícola Vaivén; Terco, un tempranillo elaborado por la bodega La Terquedad; y Cielo Rojo, tinto que es orgullo de Viña del Cielo.\nA la par de estos vinos, la cata maridaje fue complementada con quesos de La Biquette, empresa queretana que elabora productos con leche de cabra a la usanza artesanal de Francia. Posteriormente, se dio paso a una comida con cortes, empanadas y choripanes al más puro estilo argentino, todo al son de música clásica y ópera.\nGastroFest 2020: ¡vívelo desde casa!\n¿Verdad que se antoja todo? Si quieres formar parte de más experiencias como esta lánzate en carretera a descubrir Querétaro y todos sus encantos a través los 17 eventos a realizarse entre octubre de 2020 y junio de 2021 en diferentes vinícolas, queserías y restaurantes del estado.\nLo mejor es que podrás formar parte de GastroFest 2020 tanto de manera presencial como virtual, gracias a las transmisiones y paquetes con productos que Food and Travel, en exclusiva, ha preparado para que goces de Querétaro sin salir de casa. Solo tienes que elegir las experiencias que más te apetezcan, adquirir tu canasta e ingresar a los Facebook Live’s que haremos cada 14 días para que vivas cada evento como si estuvieras ahí.\nLa próxima experiencia se realizará el próximo 7 de noviembre a las 15 horas, en Viñedos Donato. El costo será de $1215 y la canasta contendrá: 1 botella de Poesía de la Marquesa de vinos del Marqués, 1 botella de San Juanito Amanecer, de San Juanito Amanecer, 1 botella de tinto Ensamble de Cavas Donato, 200 gramos de queso Dábehé de Cavas Donato y 200 gramos de queso Viña Milagro de Atongo.\n¿Cómo compro mi experiencia?\nPuedes hacer un depósito o transferencia a la cuenta BBVA 0171685201, CLABE 012180001716852019 a nombre de Comercial TNSMEX S.A. de C.V. No olvides enviar tu comprobante junto con tu nombre completo, teléfono correo electrónico y domicilio al correo [email protected]\nPara más información, sigue al tanto de nuestras publicaciones en la web y a través de nuestras redes sociales: @FoodandTravelMX


Cómo ver las contraseñas de Wi-Fi guardadas - Awme\n¿Necesita una contraseña de Wi-Fi? Quizás estés visitando la casa de un amigo, pero están ocupados. O su computadora portátil está conectada, pero su teléfono no. Hay formas de compartir contraseñas de forma inalámbrica entre dispositivos, pero si esa no es una opción, aquí le mostramos cómo obtener la contraseña de Wi-Fi de sus dispositivos ya conectados.\nCómo ver la contraseña de Wi-Fi en Windows\nWindows lo hace fácil, siempre que esté conectado a la red en cuestión. Abra el menú Inicio y busque Estado de la red, luego haga clic en el botón Cambiar opciones del adaptador que aparece en el menú de configuración. (Si está en Windows 7, abra el Panel de control y diríjase a Red e Internet> Conexiones de red).\nHaga clic con el botón derecho en el adaptador Wi-Fi de su computadora en la lista, elija Estado> Propiedades inalámbricas. En la pestaña Seguridad, debería ver un cuadro de contraseña con puntos; haga clic en el cuadro Mostrar caracteres para ver que la contraseña aparece en texto sin formato.\nSi está intentando ver la contraseña de una red a la que no está conectado actualmente, las cosas son un poco más complicadas. Puede descargar una aplicación de terceros como Revelador de contraseñas WiFi mágico de JellyBean, que le mostrará las contraseñas de todas las redes guardadas.\nSi prefiere no instalar software adicional, puede encontrar la contraseña en el símbolo del sistema de Windows. Abra el menú Inicio, busque Símbolo del sistema, haga clic con el botón derecho en la aplicación y seleccione Ejecutar como administrador. Luego, ejecute el siguiente comando para ver una lista de redes Wi-Fi guardadas:\nElija la red que desee de la lista, luego ejecute:\n(Reemplace MyNetwork con el nombre de la red que encontró anteriormente). Se le presentará información sobre la red, incluido el “Contenido clave” o la contraseña.\nCómo ver una contraseña de Wi-Fi en macOS\nMacOS de Apple almacena las contraseñas de Wi-Fi en su llavero, que puede ver abriendo la aplicación Keychain Access. Presione Comando + Espacio para abrir Spotlight, busque “acceso a llavero” y abra la aplicación. Luego, use la barra de búsqueda en la aplicación Keychain Access para buscar el nombre de cualquier red Wi-Fi a la que se haya conectado en el pasado.\nCuando vea la red en la lista, haga doble clic en ella para ver la entrada de su contraseña. Deberá marcar la casilla Mostrar contraseña en la parte inferior para ver la contraseña en texto sin formato.\nCómo ver una contraseña de Wi-Fi en iPhone\nVer las contraseñas de Wi-Fi en un iPhone no es un asunto simple, ya que Apple nunca incorporó la función a iOS. Si sincroniza las contraseñas de Wi-Fi de su iPhone con su llavero de iCloud, debería poder usar las instrucciones de Mac anteriores para ver la contraseña en su computadora. Este método funcionará en Mac, incluso si nunca se ha conectado a esa red con el dispositivo. De lo contrario, la función de compartir Wi-Fi para el iPhone es su única opción, aunque esto no mostrará la contraseña en texto sin formato.\nEl jailbreak se ha vuelto mucho menos común en los últimos años. Solo los usuarios más dedicados ahora pasan por el proceso para piratear su dispositivo iOS, pero si tiene jailbreak, diríjase a Cydia (una App Store para teléfonos con jailbreak) y busque Contraseñas WiFi. Esta herramienta le revelará esas contraseñas, aunque puede que funcione o no según la versión de su software liberado; estas cosas siempre están en constante cambio. Si no puede hacer que funcione, hay otras aplicaciones similares en Cydia que vale la pena probar.\nSi está ejecutando Android 10 o superior, puede acceder a él fácilmente en Configuración> Red e Internet> Wi-Fi. Simplemente seleccione la red en cuestión. (Si no está conectado actualmente, deberá tocar Redes guardadas para ver otras redes a las que se conectó en el pasado). Luego, toque el botón Compartir y la contraseña de la red aparecerá debajo del código QR.\nSin Android 10, no puede ver la contraseña de una red Wi-Fi a menos que su teléfono esté rooteado. Si el tuyo lo es, un explorador de archivos compatible con root como Explorador de sólidos puede ayudarlo a encontrar la contraseña. Simplemente navegue hasta / data / misc / wifi y abra el archivo wpa_supplicant.conf.\nDentro de ese documento, debería poder encontrar el nombre de la red junto con su contraseña. Tenga en cuenta que la ubicación de ese archivo y la eficacia de este método pueden variar de un dispositivo a otro, ya que algunos pueden cifrar las contraseñas dentro de wpa_supplicant.conf.\nConsulte la página de administración del enrutador\nSi ha leído hasta aquí y todavía no tiene contraseña, tiene otra opción (un poco turbia): consulte las herramientas administrativas del enrutador Wi-Fi. Si ve la información de la red Wi-Fi en su dispositivo, por ejemplo, haciendo clic en la “i” junto al nombre de Wi-Fi en la configuración de iOS, podrá ver la dirección IP del enrutador, generalmente algo así como 192.168. 0,1.\nEscriba ese número en la barra de direcciones de su navegador y use un sitio como routerpasswords.com para ver si el nombre de usuario y la contraseña predeterminados para ese modelo de enrutador le permiten acceder a la configuración. (Si no conoce el número de modelo, puede estar en la página de inicio de sesión o puede encontrarlo impreso en el enrutador). Busque la sección Wi-Fi de la configuración, y es posible que pueda ver la red contraseña.\nSi el propietario de la red ha cambiado la contraseña administrativa de su enrutador, lo que todos deberían hacer por razones de seguridad, no podrá hacer esto, y si no tiene su permiso, generalmente no es una buena idea ir a rootear. alrededor de la configuración del enrutador de otra persona. (Si está en su propia red o en un familiar cercano, entonces probablemente esté bien). Simplemente no rompa nada mientras esté allí.


El Seguro Popular corre con los gastos de los seleccionados | La Opinión de Poza Rica\n27 septiembre, 2017 26 septiembre, 2017 La Opinión 617 Views\nLuego de que se diera a conocer que durante el mes de septiembre se estaría realizando una revisión en las unidades de salud de las localidades con la finalidad de detectar pacientes con problemas de cataratas, se dio a conocer que se obtuvo una gran respuesta de adultos mayores y población en general, informó la directora del centro de salud de esta localidad, Silvia Florencia Medellín.\nA todos aquellos derechohabientes del Seguro Popular se les hizo la invitación, ya que estas cirugías las está ofreciendo el seguro de manera gratuita, previo a su pase de selección a cirugía se les realizó una valoración médica para que puedan ser integrados a este programa de operaciones gratuitas para ver si serían candidatos aptos y ser atendidos por dicho organismo.\nLa titular del centro mencionó que las cataratas son una enfermedad muy frecuente en los adultos mayores, y que hoy día, con los adelantos de la ciencia y el profesionalismo de los médicos, se recupera la visión perdida sin mayores problemas; por lo que comentó que de la villa fueron canalizados cuatro pacientes, dos de ellos personas de la tercera edad que se someterán a esta cirugía; es una operación que no tiene costo alguno para los pacientes tanto de cabecera municipal como de algunas comunidades, ellos acuden aquí a nuestras instalaciones y nosotros los canalizamos siempre y cuando se encuentren dentro de los parámetros normales, en cuanto a estado de salud, y automáticamente se les da fecha para la cirugía, por lo que el único gasto que harán los pacientes será el de su transporte.\nAgregó que el Sector Salud mantiene actividades permanentes, enfocadas en el bienestar de las personas adultas, a quienes se les ofrecen diversas atenciones en recreación y salud principalmente.\nVIDEO: Padre del migrante pide que agilicen la entrega del cadáver de su hijo\n29 julio, 2017 La Opinión Comentarios desactivados en VIDEO: Padre del migrante pide que agilicen la entrega del cadáver de su hijo\n24 julio, 2018 La Opinión Comentarios desactivados en Crisis de empleos en Cerro Azul


MEDIO SIGLO PARA EL ALFA ROMEO GIULIA - Tiempo Motor\nENTRE 62 EL 77 SE VENDIERON MAS DE 1 M DE UNIDADES\nMEDIO SIGLO PARA EL ALFA ROMEO GIULIA\nEn este 2012, el cuore sportivo celebra el 50 aniversario del “Giulia”, un auto fundamental en la historia de la centenaria marca italiana y que se perfila como potencial candidato para ser reeditado (o la menos rescatar el mítico nombre) bajo las nuevas claves de diseño en el mediano plazo.\nDesde su lanzamiento -allá por 1962-, el sedán Giulia se convirtió en la referencia de la creatividad y la técnica de la marca milanesa durante su época de crecimiento excepcional.\nEl diseño era conceptualmente simple, pero con detalles. La parrilla frontal, las líneas del techo y los detalles del capot integraban el diseño de punta a punta. Este auto lograba un coeficiente aerodinámico de Cx0,34 y gracias a ello en su momento se decía que había sido “diseñado por el viento”.\nDiseño, desarrollo tecnológico, alta performance, confiabilidad e innovación son algunas de las características que convirtieron al Giulia en un suceso a nivel mundial.\nEntre 1962 y 1977 se vendieron más de un millón de unidades, contemplando las distintas variantes de carrocería y motores.


Aylén Milla se retracta sobre antiguos dichos de los romances entre modelos y futbolistas - m360.cl\nAylén Milla se retracta sobre antiguos dichos de los romances entre modelos y futbolistas\nAylén Milla está haciendo noticia una vez más, justo cuando los rumores hablan de una relaicón entre ella, y el futbolista, Guillermo Maripán.\nLa argentina decidió retractarse de unos antiguos dichos sobre los romances entre las modelos y los futbolistas, que como dirían en la comunidad de redes sociales, embejecieron mal dada su actual situación con el jugar del A.S. Mónaco.\n"Decías que no creías en el amor entre modelo y futbolista, que era por interés y ahora andas muy coqueta con Maripán. Por la boca muere el pez", fue el mensaje que le escribió @pauli_angelito en sus redes sociales a Aylén, según consigna AR13.\nFue entonces cuando Milla decidió responder dando pie atrás a sus dichos: "Lo dije hace 5 años y porque estaba picada con Gala (Caldirola) ¿Y? ¿Y qué? ¿Tú no dijiste cosas que luego cambiaste de parecer o dijiste algo por rabia de adolescente? Vale, yo sí", le contestó.\nRecordemos que Aylén y Gala mantenían una vieja rencilla desde los tiempos en que participaron juntas del reality ¿Volverías con tu ex?, sin embargo todo se arregló hace un tiempo cuando Milla comenzó a manifestar abiertamente sus deseos de disculparse con la española por sus actitudes en aquel entonces.\nA través de su cuenta de Instagram, este jueves Aylén Milla volvió a hacer referencia a los cambios y crecimiento que ha tenido durante los últimos años.\n"Gracias por los comentarios bonitos, con buena energía", dijo primero. "Gracias también a las críticas a lo 'Old School' que se definen a ustedes mismos. Quien no mejora no progresa, no aprende en esta vida. Qué triste pasar la vida y los años sin mejorar y aprender", cerró.


[RUMOR] Avengers: Infinity War presentará una importante batalla con Thanos en Asgard – Cine y TV – Cine3\n[RUMOR] Avengers: Infinity War presentará una importante batalla con Thanos en Asgard\nAzxa Krex | febrero 9, 2017 febrero 9, 2017 | Series y películas de Acción\nSon muchos los proyectos en producción o pendientes de estreno de Marvel Studios sobre los que hay muchas expectativas, pero quizás el más destacado sea Vengadores: La Guerra del Infinito, principalmente por la cantidad de personajes con los que cuenta, pero también por que promete ser la película más espectacular del universo heroico.\nEstos días las novedades sobre el proyecto están centradas en dos actores confirmados para formar parte del reparto: Pom Klementieff y Peter Dinklage. Pero la verdad es que actualmente la mayor incógnita sobre la película es cual es la historia que relatará, puesto que de momento La Casa de las Ideas no ha confirmado una sinopsis oficial.\nPor eso, pensamos que esta información es muy interesante, aunque simplemente es un rumor, y solo presentaría una batalla de la película. Sin embargo, pensamos que será una batalla importante, que seguramente marque mucha de la trama de la historia. El rumor nos llega de un anuncio de casting de la producción para contratar a figurantes.\nLa película quiere contratar hombres y mujeres de cualquier grupo étnico entre los 18 y los 50 años para papeles “divertidos”, con la particularidad de que los hombres tienen que tener el pelo largo y barba. Así mismo tienen que estar cómodos con la sangre falsa y llevando maquillaje de efectos especiales. El correo de este anuncio se titula "Vikingo".\nTodo esto nos hace pensar que quieren figurantes para una batalla en Asgard, y todo parece indicar que será bastante grande, puesto que estaría presente Thanos. La razón principal es que es donde está la Gema del Espacio, una de las que necesita el principal villano de la historia para completar su guante, después del viaje de Loki a la Tierra.\nEsta sería la razón por la que el villano decide ir al planeta de Thor, donde se encontrará tanto con el miembro de Los Vengadores como con su hermano Loki, y quizás también con su padre Odín, porque todo parece indicar que en Thor: Ragnarok el Dios del Trueno irá a por su padre después de que su hermano lo desterrara.\nHasta ahora es un rumor, pero no cabe duda de que muy interesante.\nEtiquetas Asgard, AVENGERS: INFINITY WAR, loki, Los Vengadores, MARVEL, Thanos, THOR, THOR: Ragnarok, Vengadores: La Guerra del Infinito


Sexualidad en Internet, un tema que aún es tabú - Crece Agency\nEl mundo de Internet y de las redes sociales ha supuesto un cambio de paradigma con respecto a cómo entendemos la comunicación. Por consiguiente, las marcas y empresas se han adaptado a estas nuevas convenciones para llegar de manera más efectiva y sencilla a sus clientes. Puede parecer que este cambio ha democratizado la información y ha supuesto un avance en el hecho de compartir y hablar de todos los temas. Sin embargo, detrás de las máquinas sigue habiendo personas con moralidad, y por lo tanto también con prejuicios, sobre todo en temas como la sexualidad.\n«Detrás de las máquinas sigue habiendo personas con moralidad, y por lo tanto también con prejuicios, sobre todo en temas como la sexualidad.»\nUno de nuestros clientes más populares es la cadena de supermercados eróticos Sex Toys Center. En Crece Agency hacemos una gestión integral de su comunicación, desde campañas offline y promociones, hasta el control de su reputación online, página web y redes sociales con su correspondiente branded content. Para nosotros, estas tareas suponen una manera de aprender y, en línea con la filosofía del cliente, romper tabús en relación a la sexualidad. Sin embargo, las herramientas con las que trabajamos no nos lo ponen nada fácil.\nYa hemos visto muchas veces que las plataformas digitales como Facebook e Instagram son muy restrictivas en torno al contenido que se comparte en ellas, llegando a eliminar publicaciones e incluso cerrar cuentas que subían contenido que para los moderadores y algunos usuarios resultaba una violación de las pautas de la comunidad. Desde la agencia lo hemos experimentado directamente, desde un cierre inexplicable de la cuenta de Instagram del cliente hasta el rechazo de sus publicaciones en Google My Business.\n¿El motivo? Los contenidos sexuales de las comunicaciones. El simple hecho de que en la foto aparezca una persona semidesnuda, un producto erótico demasiado realista o simplemente una palabra relacionada con la sexualidad en el «copy», puede suponer una barrera para compartir el contenido con los usuarios. Esto, primero de todo, ya resulta una dificultad añadida para el trabajo de las agencias de comunicación cuyos clientes trabajan con este tipo de materiales. Muchas de las herramientas que utilizamos en nuestro día a día deben aprobar qué pueden decir o mostrar los diferentes canales de comunicación del cliente en cuestión.\n«Esta incongruencia solo hace que los mecanismos de control de contenidos resulten inútiles, y además que tengan un impacto negativo en la libertad de quién puede hablar, qué puede decir y de qué manera…»\nPor ejemplo, vemos que para realizar una campaña de publicidad pagada de Facebook, Instagram o Google Ads ya hay una restricción muy fuerte en torno a los contenidos que se pueden o no promocionar. Incluso filtrando por edad, nunca se pueden realizar anuncios que realmente sean solo para adultos, y empresas como Sex Toys Center no pueden disfrutar de estas herramientas de marketing online porque el riesgo de que lo pueda ver un niño prima por encima de los contenidos que se quieren transmitir. Esta incongruencia solo hace que los mecanismos de control de contenidos resulten inútiles, y además que tengan un impacto negativo en la libertad de quién puede hablar, qué puede decir y de qué manera.\nAdemás, esto se traduce en un problema social más grave aún: una coartación de libertades. Si el mundo digital ha experimentado este auge es para, como decíamos, poder democratizar la información y crear espacios donde compartir, opinar, y poder hablar sin tapujos sobre temas naturales y presentes en nuestro día a día como la sexualidad. Que multinacionales tan grandes como Google o Facebook prohíban a las empresas de esta índole promocionar sus productos y mensajes no es más que una manera de legitimar estos tabús aún tan presentes en nuestra sociedad, y estigmatizar a las personas que los venden y utilizan en su día a día. La sexualidad es un tema tan importante como cualquier otro, y por lo tanto debería ser tratado con el mismo respeto en el mundo digital.\nDesde Crece Agency reivindicamos un cambio en la concepción que se tiene de los espacios digitales como las redes sociales, para poder conseguir que el mundo de la comunicación sea tan libre y transparente como debería, y ejercer un control muy distinto sobre qué contenidos son válidos y aceptables y cuáles no. Así, nos gustaría que todos y todas tuviéramos el mismo derecho a compartir el contenido que nos apetezca, siempre desde el respeto y la buena voluntad.


RB Conecta – La tecnología al alcance de tus manos\nTutoriales RB Conecta\nLa tecnología no es el futuro, es el presente\n15 junio, 2016 rbconecta Deja un comentario\nLa tecnología como ya hemos dicho en reiteradas ocasiones no es el futuro, es el presente. Entonces… ¿Por qué seguimos igual que hace unos años? Las cosas están cambiando, y la tecnología nos está ayudando cada vez más a dirigir a nuestro negocio hacia el éxito.\n¿Por qué no levantamos la vista de nuestra caja y nos fijamos en la gente que entra en nuestro negocio? Rubios, morenos, jóvenes, más jóvenes y no tan jóvenes, todos ellos con algo en común. ¿Adivinamos que es?\nTodos ellos se han adaptado ya al presente, a la “Era del teléfono móvil y a la de las Apps.”\nEs así, 3 de cada 4 personas están utilizando el teléfono móvil. Entonces… si soy el propietario de una tienda, ya sea droguería, frutería, carnicería, pescadería, peluquería, juguetería, bar, restaurante, etc… voy a seguir haciendo solamente buzoneo…. ¡NO!\nLlega a ellos, como propietario de tu negocio llega hasta tu cliente en la forma en la que te asegures de que te vean. No malgastes tiempo ni dinero, porque no nos sobra ni uno ni lo otro. Es el presente…Adáptate, hazte ver y di ¡Aquí estoy yo!\n¿Una App en mi negocio?\n11 mayo, 2016 randombits@randombits.es Deja un comentario\n¿Una App en mi negocio? A ver, ¿Por qué tengo que tener una App en mi negocio? Siempre me ha ido bien, y hasta aquí he llegado sin tecnologías ni nada que se le parezca…\nEsto puede ser un razonamiento lógico por parte de cualquier negocio tradicional.\n¿Por qué se ha preocupado ese negocio de vender siempre lo ultimo a la moda?\n¿Por qué se ha preocupado ese negocio de cambiar la imagen del mismo conforme a los tiempos?\n¿Por qué se ha preocupado ese negocio en hacer pequeños o grandes actos de publicidad acorde a su tiempo como patrocinio de equipo de futbol local,cartelería, promociones, buzoneo, etc.?\nEs obvio que la tecnología ha venido a quedarse.\nEjemplo: En el primer trimestre del año 2016 se han vendido 292 millones de smartphones, ¿y para hablar? Pues si entre otras cosas, pero ¿ cuantas descargas de Apps llevan esos smartphones?\n¿Hacia donde vamos mirando con nuestros nuevos smartphones? Pues eso, con la misma argumentación, he de estar a la última, he de modernizar y dinamizar mi negocio para mantenerme en los tiempos y mantener el status que siempre me ha caracterizado.\nHe de llegar a los clientes antes que la competencia, tengo la necesidad de decir:\n¡¡QUE SIGO AQUI!!\nNegocios Vs. Redes Sociales ¿ Son realmente útiles?\n16 abril, 2016 randombits@randombits.es Deja un comentario\nMe llama la atención la cantidad de seguidores que tienen algunos comercios, entidades y personajes públicos en las RRSS, hablamos de miles , cientos de miles y millones. Mi pregunta es sencilla ¿Y para qué?\nAnécdota: Un comercio moderno, de barrio y subido a las ultimas tecnologías, hace una llamada de atención en su red de 1.570 seguidores. En esta llamada les invita a participar gratuitamente y de forma anónima en una encuesta para mejorar su trato al publico y en la misma encuesta regala unos rascas que pueden contener regalos importantes. A simple vista muy llamativo y fácil de conseguir regalos y además de un comercio que conoces.\n¿Cuántos completaron la encuesta? …5…si 5 personas se tomaron la molestia para ayudar a su comercio de barrio a ser mejor, el 0,3% de sus seguidores participaron en la acción.\nEntonces, ¿vivimos un falso espejismo? ¿Nos sentimos arropados y seguros con tanto seguidor? ¿Alardeamos de esto?\nLeo Messi tiene más de 80 millones de seguidores en Facebook… ¿Y para qué?\nCódigos QR- 3 pasos para descifrarlos\n19 marzo, 2016 randombits@randombits.es Deja un comentario\nUn Código QR (Quick Response Code- Código de respuesta rápida) es un código de barras que almacena información. Los dispositivos que son capaces de leer estas imágenes ( Smarthapones y Tablets) nos redericcionan a un enlace o archivo que está tras dicho código. Este es un ejemplo de código QR:\nLa inclusión de software que lee códigos QR en teléfonos móviles ha permitido nuevos usos orientados al consumidor, que se manifiestan en comodidades como el dejar de tener que introducir datos de forma manual en los teléfonos.\nLos códigos QR también pueden leerse desde las cámaras de los teléfonos móviles y tablets, si no vienen con la opción de lector de Qr de fábrica siempre puedes descargar alguna aplicación en tu tienda de aplicaciones. ( Google Play o App Store)\nQR & Barcode Scanner : Para Android.\nLector de QR : para Apple.\nAbrir la aplicación de lector de códigos o abrir la cámara del teléfono o tablet en caso de que lo lleve incorporado.\nEnfocar hacía el código que queremos scanear.\nUna vez descifrado el código, elegir cómo abrir abrir el contenido ( URL,Youtube, archivo,etc).\nEn el siguiente enlace puedes ver cómo se pone en práctica estos pasos y cómo te puedes conectar con tu comercio de al lado con estos fántasticos código.\n–>RB Conecta-Guía conectate a tu negocio de al lado\nEn el caso de RB Conecta el lector de códigos viene incorporado con la aplicación.\n18 marzo, 2016 randombits@randombits.es Deja un comentario\nRB Comercio es la primera app del mercado pensada para la PYME y el Pequeño Comercio que te permite interactuar con tus clientes para hacerles llegar lo mejor de tus ofertas, productos y servicios. Así mismo los usuarios suscritos a tu comercio podrán beneficiarse de una forma activa, pudiendo reservar los productos que publiques en tu app.\n¿ Qué te permite hacer?\nLlegar antes que nadie a tus clientes a través de notificaciones.\nPublicar tus mejores ofertas, productos y servicios.\nTus clientes te podrán localizar fácilmente.\nTus clientes podrán reservar los productos y servicios que publiques.\nTener una Red Social Comercial y Privada.\nDiferenciarte de tu competencia, llegar antes que ella, dar mejor servicio y, por lo tanto, Incrementar tus Ventas.\nInstalas RB Comercio en tu móvil y publicas tus productos y servicios.\nTus clientes, a través de RB Conecta, se descargan la app de tu negocio en su móvil.\nDespués, cuando publiques una oferta, todos tus clientes serán notificados al instante y podrán hacer una reserva de dicha oferta.\nConsulta tu tarifa de precios –> Aquí\nRB Conecta-Guía conectate a tu negocio de al lado\nVídeo 16 marzo, 2016 randombits@randombits.es Deja un comentario\nRB Conecta, la App gratuita que te conecta de una manera fácil a Tu Comercio De Al Lado.\nImagen 16 marzo, 2016 randombits@randombits.es Deja un comentario\nSi tienes un comercio o conoces a alguien que lo tenga, hazle llegar esta herramienta que le hará diferenciarse de la competencia, destacar e incrementar sus ventas. RB Conecta es la App que pone en contacto directo al pequeño comercio con sus clientes.\nRBConecta-Entrevista Canal Sur Radio\nVídeo 18 febrero, 2016 randombits@randombits.es Deja un comentario\nNos hicieron una entrevista en Canal Sur Radio, en el programa “Tu Puedes” , como emprendedores de un nuevo concepto de aplicación móvil para mejorar la comunicación entre pequeños comercios y sus clientes.\nSigue nuestras Apps\n911 12 45 92\nPaseo Gerónimo de Rueda, 44, Cúllar Vega, 18198


Fallece a los 87 años el ex presidente del Barça Josep Lluís Núñez | Diariocrítico.com\nFallece a los 87 años el ex presidente del Barça Josep Lluís Núñez\nlunes 03 de diciembre de 2018, 19:18h\nEste lunes ha fallecido a los 87 años el ex presidente del FC Barcelona Josep Lluís Núñez (1931-2018), según ha avanzado el club, que que ha decretado cuatro días de duelo y habilitará un Espacio Memorial en el Camp Nou para que la afición pueda despedirle. Núñez dirigió el club entre 1978 y el año 2000, siendo el presidente más longevo de su historia. Bajo su mandado, el club obtuvo 175 títulos entre todas las secciones profesionales (30 fútbol, 36 baloncesto, 65 balonmano y 44 hockey patines).\nNacido en 1931 en la localidad vasca de Barakaldo, y trasladado de pequeño a Barcelona, Josep Lluís Núñez irrumpió en la historia azulgrana con motivo de las primeras elecciones democráticas a la presidencia del club tras el franquismo, que se celebraron en mayo de 1978. Era entonces un empresario bastante desconocido en el mundo del deporte, pero su decidida campaña con el lema ‘Per un Barça triomfant’ (‘Por un Barça triunfante’) consiguió movilizar a los socios suficientes para conseguir una ajustada victoria electoral con 10.352 votos, frente a los 9.537 de Ferran Ariño y los 6.202 de Nicolau Casaus, dos candidatos muy conocidos entre el barcelonismo.\nSegún cuenta el FC Barcelona, su acción al frente del Club pasó por etapas muy diversas. "Sin embargo, hay dos aspectos que guiaron su acción en todo momento, que fueron la preocupación por conseguir que el Club se convirtiera en una potencia económica que le permitiera ganar patrimonio, y el estímulo del fenómeno de las peñas (de 152 en 1978 a 1450 en 2000); dos ámbitos -económico y social- que debían favorecer la competitividad del Club en el terreno deportivo. De hecho, en el mandato de Núñez el club se transformó absolutamente, alcanzando unas dimensiones impensables antes. La primera temporada, la 1978/79, el presupuesto del Club era de 817 millones de pesetas, y la 1999/2000 fue de 17.594 millones de pesetas".\nEn los primeros años de su presidencia consiguió el gran éxito de la Recopa de Basilea (1979), que fue su primer título europeo y el primer gran desplazamiento masivo de aficionados, con 30.000 barcelonistas en el estadio de Saint Jakob. Aquel gran éxito se repitió en 1982 con una nueva Recopa, el mismo año del fichaje estelar de Maradona. Todo parecía señalar un horizonte deportivo optimista, pero ciertamente el título de Liga se resistió hasta la temporada 1984/85. En este fase de su mandato, los altibajos en la esfera deportiva se veían compensados por el crecimiento del Club en otros aspectos, como la conversión de la Masía en una residencia para jóvenes deportistas, la ampliación del Camp Nou con motivo del Campeonato del Mundo de 1982, la construcción del Miniestadi, la inauguración del Museo en 1984, y sobre todo el constante aumento del número de socios, que en 1982 superó por primera vez la barrera de los 100.000 socios.\nEl presidente también podía disfrutar de éxitos en las secciones, como el primer título europeo logrado por el baloncesto en 1985 o las 8 Copas de Europa consecutivas del hockey patines entre 1978 y 1985; también comenzaba entonces una etapa triunfante del balonmano. Sin embargo, aquella primera etapa de su mandato terminó en una de las noches más tristes, la del 7 de mayo de 1986, cuando el primer equipo de fútbol perdió la final de la Copa de Europa en Sevilla ante el Steaua de Bucarest. Los ecos de aquella derrota todavía se prolongaron hasta una revuelta de los jugadores que se conoció como motín del Hesperia (1988) y el prolongado conflicto que vivió personalmente el presidente con el jugador Bernd Schuster.\nAnte esta situación, Josep Lluís Núñez supo liderar una reacción del Club, que se concretó con el fichaje de Johan Cruyff como entrenador del primer equipo. El revulsivo buscado por el presidente dio un resultado espectacular, con la consecución de cuatro ligas consecutivas (1990-1994) y la Copa de Europa de 1992 en Wembley, el trofeo más deseado por el barcelonismo. Fue la época del Dream team, que se prolongó hasta 1996.\nDespués de 22 años y cuando el Barça fue eliminado en unas semifinales de la Champions dimitió del cargo en mayo del 2000, afirmando que dejaba un Club muy fuerte, poniendo el énfasis en el valor económico de la plantilla, el patrimonio del Club y el apoyo de las peñas. Tras su renuncia, Núñez se mantuvo apartado de la vida del Club, apareciendo públicamente en pocas ocasiones, entre las que se incluye el homenaje que todos los ex dedicaron a Johan Cruyff con motivo de su fallecimiento en marzo de 2016, o en el acto de homenaje por el 25º aniversario de la consecución de la Copa de Europa de Wembley'92.


Calaméo - Aumento de alumnado inmigrante y éxito escolar. En el CEIP Mare de Déu de Montserrat de Terrassa (Barcelona), con un 70% de inmigrantes, constatamos que el nivel educativo ha ido en aumento a pesar de las numerosas investigaciones que dicen que con más de\nAumento de alumnado inmigrante y éxito escolar. En el CEIP Mare de Déu de Montserrat de Terrassa (Barcelona), con un 70% de inmigrantes, constatamos que el nivel educativo ha ido en aumento a pesar de las numerosas investigaciones que dicen que con más de\n40 | Aula de Innovación Educativa • núm. 197 • diciembre 2010 Grupos interactivos Soñamos que los niños y las niñas aprendieran más, que tuvieran más interés, que hubiera más ayuda para el alumnado con dificultades, que los padres se implicaran, que... More\n40 | Aula de Innovación Educativa • núm. 197 • diciembre 2010 Grupos interactivos Soñamos que los niños y las niñas aprendieran más, que tuvieran más interés, que hubiera más ayuda para el alumnado con dificultades, que los padres se implicaran, que hubiera más maestros… La prioridad en nuestra comunidad de aprendizaje era y es que los alumnos, incluso los más desfavorecidos, consigan dominar las competencias básicas y adquieran conocimientos que les permitan continuar aprendiendo. Para ello organizamos desde el principio grupos interactivos. Nuestro primer objetivo fue trabajar una sesión semanal de lengua catalana. La escuela se abrió a la comunidad. El voluntariado entró en el colegio. Familiares, alumnado en prácticas de la universidad, ex alumnos que están en el instituto, profesoras de la universidad, etc. , participan en grupos interactivos mejorando el aprendizaje de los niños y las niñas. Realizamos grupos interactivos en todos los niveles, desde Less


Nota editorial de Cuadernos FAES de Pensamiento Político 74 - Fundación FAES\nCada vez que ha gobernado el Partido Popular, una legión de politólogos, sociólogos, juristas y periodistas se han activado para analizar la calidad democrática de España. El resultado de sus análisis, recogido en documentos con apariencia de seriedad, tenía poco misterio. Cuando el PP gobierna, la izquierda no pierde tiempo en denunciar la pérdida de calidad democrática en nuestro país porque en su imaginario no otra cosa puede ocurrir cuando gobierna el PP.\nEl activismo de estos pretendidos académicos es particularmente deleznable porque hace pasar por hallazgo científico lo que no es más que la expresión de su sectarismo. Por eso, a ninguno de ellos, ni a sus informes, se les oye decir una sola palabra ante el proceso de deterioro democrático e institucional sin precedentes que actualmente sufre España.\nHemos vivido bajo dos estados de alarma que, de manera inconstitucional, fueron utilizados por el Gobierno para decidir la suspensión –no la limitación– de derechos fundamentales y, de paso, cancelar el régimen de control parlamentario hasta los niveles especialmente escandalosos del segundo estado, con el que Gobierno se liberó del control parlamentario durante meses porque la renovación del estado de alarma le resultaba engorrosa e incómoda. Semejante desviación en el uso de los instrumentos constitucionales de excepción fue aderezada con las referencias a un ficticio comité de expertos, invenciones sobre rankings internacionales que solo existían en la imaginación gubernamental e inquietantes confesiones de monitorización de las redes sociales para que el Gobierno no tuviera que encontrarse con un clima adverso a su gestión.\nLa Justicia tampoco parece que viva su mejor momento. Fue gracias al rechazo de las instituciones europeas que el Gobierno tuvo que desistir de su propósito de controlar el Consejo General del Poder Judicial con su mayoría parlamentaria. No ha ocurrido lo mismo con la Fiscalía General del Estado, que sigue ocupada por una exministra del Gobierno de Sánchez y exdiputada del PSOE no precisamente caracterizada por su templanza y moderación. Esa misma fiscal a la que se quiere asegurar una “salida digna” con el ascenso a la condición de fiscal de Sala cuando abandone el cargo, según dispone una enmienda a la reforma de la Ley Concursal que los socialistas han intentado deslizar, ni que decir tiene que sin hablarlo con la oposición a pesar de que los autores de la iniciativa lo hayan planteado como un refuerzo de la independencia del fiscal general.\nEn cuanto al proceso legislativo, el abuso del decreto-ley ha convertido este procedimiento en la regla general en la producción normativa con ese rango. En 2021, de las 15 leyes ordinarias aprobadas solo 7 procedieron de proyectos de ley presentados por el Gobierno, una se correspondió con una proposición de ley y el resto fueron decretos-leyes convertidos.\nEl deterioro de la práctica democrática y parlamentaria aparece con una evidencia más que preocupante en el hecho de que el Gobierno haya recurrido cada vez más a las proposiciones de ley orgánica, promovidas con sus socios para eludir la participación en el proceso legislativo de los órganos consultivos que preceptivamente deben informar las iniciativas cuando estas proceden del Gobierno como proyectos de ley.\nLa degradación del control parlamentario y del propio procedimiento legislativo, siempre con la excusa de la excepcionalidad de la situación, está marcando mínimos de calidad democrática que el Gobierno, con su presidente a la cabeza, han metabolizado en comportamientos con los que Sánchez pretende acercarse a una condición presidencial que amenaza a la propia naturaleza del modelo parlamentario que establece la Constitución.\nPorque era difícil, pero Sánchez ha conseguido superarse en desprecio a los procedimientos políticos propios de una democracia parlamentaria con su decisión de dar un vuelco a la política española en relación con el Sáhara, por sí y ante sí, con una iniciativa que solo cuenta con el apoyo de su partido y que, por tanto, es ostensiblemente minoritaria.\nAnte todo ello, conviene llevar buena cuenta del desprecio autoritario que está sufriendo la calidad democrática de nuestro país por obra del Gobierno y de quienes le vienen apoyando, entre el silencio de los que se arrogan el papel de prescriptores de la democracia. Habrá tiempo de recordarlo.


Subterranea Comics: febrero 2009\nLOS MUERTOS VIVIENTES: CREADOS PARA SUFRIR; Y, EL ÚLTIMO HOMBRE: CÓMOS Y PORQUÉS\nUn par de novedades, muy esperadas, entre otras muchas de las que iremos dando cuenta (o no, quién sabe...)\nDe Watchmen hemos perdido la cuenta del montón de títulos relacionados con el comic en sí o con la película... Aqui teneis la tercera edición absolute (hay quien la llama edición tabique), con otra portada.\nHay ganas de ver la peli y que guste\nPublicado por Subterránea en 19:11 2 comentarios:\nDE LAGARTIJA NICK, LAPIDO, AMPARANOIA y otras músicas de esta ciudad\nAquí está la generación GRX-89. Este disco parece no ser tan apreciado como el “Rimado de ciudad”, tal vez porque no naufragó en ninguna inundación, pero es un disco coleccionable y apreciable por muchos motivos: porque incluye las primeras canciones editadas de Antonio Arias con Lagartija (coincide con la reconciliación con los Cero, que acabó fructificando en el que casi todo el mundo alaba como el mejor disco de banda con nombre maderero); si bien la guitarra, acreditada, de Codorniu no sabemos si no está o no había presupuesto o no habían descubierto los efectos y el ruidaco que le meterá ya en los primeros singles.\nEs también, o debería, ser objeto de búsqueda de los lapidistas (hoy resulta hasta exótico un disco con canciones de Lagartija en las que toca José Ignacio). Y por el mismo precio y en el mismo vinilo encontramos los primeros pasos de Amparo Sánchez, más conocida como Amparanoia, que empezó rocanroleando con los Correcaminos; también están Corrosivos, hablando del Londres de 1977 o Los Recargables, los Burning de Graná, que este año han vuelto a la palestra de los escenarios... ; o la portada, que es de un artista plástico, de los que exponen en museos...\n(Ya es pública noticia y se está imprimiendo el especial que los del Cretino le están preparando a Lagartija Nick)\nPublicado por Subterránea en 10:46 5 comentarios:\nEtiquetas: Lagartija Nick, Lapido, música y tebeos\nLOS MUERTOS VIVIENTES: CREADOS PARA SUFRIR; Y, EL ...\nDE LAGARTIJA NICK, LAPIDO, AMPARANOIA y otras músi...


Stringer's Lufkin Bar-B-Q - Fotos, Número de Teléfono y Restaurante Opiniones - TripAdvisor\nTodos los restaurantes de Lufkin Restaurantes cerca de Stringer's Lufkin Bar-B-Q\nTodo lo que se puede hacer en Lufkin Cosas que hacer cerca de Stringer's Lufkin Bar-B-Q\nBuscar Estados Unidos›Texas (TX)›Lufkin›Restaurantes en Lufkin - Opiniones›Stringer's Lufkin Bar-B-Q\nN.º 16 de 94 Restaurantes en Lufkin $$ - $$$\nMostrar también MapaSatélite Actualizaciones de mapa en pausa. Acerca el mapa para ver la información actualizada. Restablecer zoom Actualizando mapa… Regresar al mapa Cómo llegar 203 S Chestnut St, Lufkin, TX 75901-4965 +1 936-634-4744\nBorrar todo Comienza a escribir tu opinión sobre Stringer's Lufkin Bar-B-Q Haz clic para calificar\nActualizando la lista... Los viajeros que vieron Stringer's Lufkin Bar-B-Q también vieron\nLufkin, TX Todos los restaurantes en Lufkin (118)\n¿Estuviste en Stringer's Lufkin Bar-B-Q? Comparte tu experiencia Escribe una opinión\n¿Preguntas sobre Stringer's Lufkin Bar-B-Q? Obtén respuestas proporcionadas por el personal y por los visitantes que estuvieron allí anteriormente.\nDirectrices de publicación Recibir notificaciones de nuevas respuestas a tus preguntas. Preguntar Preguntas que suelen hacer: ¿Tienen opciones sin gluten? ¿Hay un código de vestimenta? ¿Se aceptan perros en el patio al aire libre? Cerca de: Stringer's Lufkin Bar-B-Q Las mejores atracciones cercanas 187 opiniones Ellen Trout Zoo\nExplorar todas las atracciones Los mejores restaurantes cercanos 7 opiniones La Unica Express\n6 opiniones Lindo Mexico Taqueria\n5 opiniones Chen's China Inn