La Formacion de Docentes | Plan de estudios | Educación primaria\nGuardarGuardar La Formacion de Docentes para más tarde\n88 Jose Cabrera\nEl Dilema Del Currículo Visto Por Un Docente Experto\nTRABAJO DE ANALISIS Y OPINION.docx\nEsquema Documento de Estrategias Usil (3)\nLa Formacin de Docentes; entre lo deseable y lo posible por Luca Rodrguez G. y Rosalba Ramrez C.\nEscuela Normal Oficial de Len, ISEPEG Centro Regional de Educacin Normal de Aguascalientes Universidad de Guanajuato, Mxico\nLas necesidades bsicas de la educacin y las demandas sociales configuran un cuerpo de exigencias especficas en materia de formacin de docentes. En nuestro pas muchas de esas demandas han sido referidas en las sucesivas reformas curriculares de las escuelas normales. Con el advenimiento de la reforma curricular del 97, qued redefinido un nuevo modelo de formacin docente, lo que adems, comprometi a los maestros de las normales a emprender un cambio en las formas de entender y realizar su trabajo. Esto ha generado mltiples interrogantes en mbitos donde, las expectativas de transformacin coexisten con viejas resistencias, demandas incumplidas, desconciertos y tradiciones arraigadas en los escenarios normalistas. En estos tiempos de reconocimiento de la diversidad se antoja difcil hablar de respuestas nicas en torno al asunto de la formacin docente, incluso al interior del mismo pas, a nivel local y entre una escuela y otra. Las versiones del docente ideal se sustentan a menudo en referentes tericos contradictorios entre s; adems, el actual planteamiento curricular conlleva una fuerte dosis prescriptiva, que si bien aporta un comn denominador para la formacin de docentes a nivel nacional, tambin refleja lo que sucede en varios pases de Amrica Latina, donde segn Torres (1998), las dependencias encargadas del diseo curricular, siguen manejndose con patrones inspirados, bsicamente, en los clsicos del currculo y en viejas autoridades educacionales. De ah que se desprendan proyectos de trabajo, en buena medida ajenos a los cuestionamientos y a la profunda renovacin que pretende darse en este campo. Desde la postura de Torres (1998b), el listado de rasgos del docente ideal, y el concepto mismo de formacin docente son abstracciones que requieren afinarse en cada situacin concreta, lo que supone el desafo de construir certezas situadas. Por otra parte la formacin del magisterio ha sido el eslabn dbil del sistema educativo, y aunque esta profesin no atraviesa por una crisis de identidad, la baja calidad de la educacin se sintetiza, tal vez de manera ms aguda, en las escuelas normales (Ornelas, 1996). En la historia del sistema educativo mexicano la educacin normal es la que ms reformas, cambios o adecuaciones ha sufrido, sin que hasta la fecha se haya encontrado un perfil claro de la profesin. El cambio esperado en la actuacin docente y el nuevo modelo de formacin ocupan un lugar importante en la retrica de la poltica educativa. En realidad la\ncuestin docente se encuentra intrincada en los diferentes niveles educativos. Prcticamente todos los estudios referentes a la educacin tienen que ver, de alguna manera, con los docentes, actores clave para la puesta en marcha de cualquier cambio educativo. No obstante, la literatura disponible al respecto es muy normativa, en cuanto describe el deber ser, el perfil ideal, sin adentrarse en el hacer, pensar y sentir, tanto de los formadores de docentes como de los docentes en formacin. En este contexto, parece necesario tocar brevemente lo relativo a cmo se vive en las escuelas normales el cambio curricular y cmo lo experimentan los estudiantes que ah se preparan. Los datos preliminares aqu reportados son parte de un proyecto longitudinal alusivo al Plan de Estudios de la Licenciatura en Educacin Primaria (SEP,1997). Esta lnea de indagacin pretende iniciar una experiencia interevaluativa, a partir de la recuperacin de las situaciones concretas de dos Normales: Escuela Normal Oficial de Len (ENOL) y Centro Regional de Educacin Normal de Aguascalientes (CRENA). Por el momento, el estudio gira en torno a tres propsitos: analizar las condiciones reales de aplicacin del Plan de Estudios 97, a partir de las percepciones de los estudiantes; identificar los puntos dbiles y potencialidades del nuevo modelo curricular en el terreno concreto de su implementacin; y, generar procesos de autoevaluacin e interevaluacin que aporten pistas para reorientar el aprendizaje docente. La metodologa para el acopio de la informacin emprica consisti en un formato de encuesta abierta, libre y annima. Este instrumento permiti registrar las reflexiones: experiencias narradas, comentarios generales y sugerencias sobre los avances y dificultades en la operacin del nuevo modelo curricular, lo anterior a partir de la visin de los actores directamente involucrados. Participaron 75 estudiantes del CRENA, de ambos gneros, del primero al quinto semestres y 40 estudiantes de la ENOL. No se seleccion muestra, pues se pretende integrar, en momentos posteriores, la perspectiva de todos los estudiantes y los profesores de las escuelas citadas. En este reporte parcial se abordan las dimensiones: modalidad de trabajo de los profesores, ambiente e infraestructura institucional, trabajo colegiado, vinculacin con las escuelas primarias, acervos bibliogrficos, programas EDUSAT y otros materiales de apoyo complementarios. Se presentan los resultados ms sobresalientes, mencionados sistemticamente con mayor frecuencia. Se opt por transcribir las declaraciones textuales de los informantes y otorgarle sentido a sus palabras. La intencin fue apreciar la perspectiva global de la comunidad normalista, sin aludir a personas en particular y sin hacer comparaciones entre instituciones. Pocos formatos fueron devueltos sin contestar; aunque, se registraron planteamientos escpticos con relacin a si seran tomadas en cuenta sus expresiones. Como ejemplo, sobresale la peticin de un estudiante: espero\nque esta encuesta sea analizada. De los docentes se espera mucho en el contexto de las reformas: que logren ajustar o recrear sus estilos de enseanza segn las visiones propuestas, y que manejen, al mismo tiempo, los problemas de su prctica habitual. Para apreciar si esto es posible o no, es necesario considerar lo que pasa en la realidad cotidiana. Al respecto, valos (1996), recomienda documentar cmo son las experiencias de aprendizaje que tienen los alumnos y cules son los obstculos que frenan las acciones innovadoras de los maestros. En relacin a la modalidad de trabajo de los formadores de docentes, en una y otra escuela se identificaron opiniones a favor y en contra de la metodologa empleada. En este apartado resulta ilustrativo escuchar algunos puntos de vista de los estudiantes del Plan-97: ...Es mi primer semestre y voy a describirlo de acuerdo a lo que he vivido dentro de la escuela: mis compaeros, los maestros, el director y mi propia experiencia en...estos seis meses... Los profesores, en el transcurso de los bloques y en sus pausas, nos dejaron dar nuestra opinin sobre la forma de impartir sus clases...corrigieron para hacer un trabajo mejor...nos interesaban y por tanto aprendimos ms. A decir de los maestros, cada quien tiene una forma de trabajar, buenos, malos, de todos hay, solo que la preparacin que tienen a veces no es la indicada para cierta materia... ...No preparan sus clases de otra forma que no sea la de hablar y nosotros escuchar. Los maestros todava utilizan un enfoque tradicionalista ...no disean alguna otra manera de realizar estas actividades que lleven al enfoque constructivista... Necesitamos los futuros docentes...cambiar nuestra forma de pensar... Tratar de llevar a cabo lo propuesto en los programas, pero no tan mecnicamente, y hacer que los alumnos realmente se interesen... Este plan es bueno porque ya no es tanto de que el maestro dicte sino que los alumnos se desenvuelvan. ...Algunos profesores no terminaron el programa. Afortunadamente lo que vimos en este semestre en cada una de las materias, me ha servido para tener una visin ms amplia de lo que es la educacin en Mxico...Hubo una materia que fue hacindose deficiente, tanto que el programa no lo utilizamos nunca. ...Lo nico que les fall...fue hacer su clase ms dinmica y no solo leer libros y copias que no entendamos.\n...Muchas veces slo nos basamos en lecturas, lecturas y lecturas. Los comentarios anteriores dejan entrever distintas formas de organizacin de la enseanza. Algunos maestros, paradjicamente, utilizan los mismos mtodos repetitivos y montonos, que se critican en las lecturas curriculares. Esto sera como regresar a viejas prcticas disfrazadas de cambio. El uso del tiempo fue otro de los elementos ms citados, lo cual pudiera deberse tambin a la saturacin de contenidos que presentan algunos programas: Los contenidos de algunas materias no se vieron completamente... ...Los programas son interesantes y completos pero no se han aprovechado al mximo. ...Es muy limitado el tiempo... Uno de los problemas que ms se han presentado es la falta de tiempo para cubrir las asignaturas, por lo mismo en ocasiones se pierde la secuencia de un semestre a otro. El nuevo modelo curricular propone formas nuevas de encarar el trabajo docente en las aulas normalistas; sin embargo, es comn hallar fuertes resistencia en los estilos de enseanza. Lo anterior confirma que el cambio no se desprende directamente del diseo de planes y programas, sino que se vive como proceso paulatino en el cual confluyen experiencias personales e institucionales de toda ndole. De acuerdo con Torres (1998 a), es el profesor quien, en ltima instancia, da cuerpo al currculo y lo convierte en su principal herramienta de trabajo. Las apreciaciones con respecto a los programas y materiales de apoyo fueron reiterativas, destacando lo concerniente al fotocopiado excesivo, retraso en la distribucin e insuficiente dotacin de materiales. Otro aspecto relacionado estrechamente con los anteriores se refiere a los acervos bibliogrficos y a la programacin EDUSAT. Aunque hubo consenso en cuanto al esfuerzo de actualizacin e incremento de recursos documentales, la cuestin organizativa y funcional de la biblioteca es una queja compartida entre el estudiantado. En mi grupo sacamos copias y copias, adems se tardaron con los libros e hicimos gastos innecesarios. En lo que se refiere a los materiales sugiero... no sacar tantas copias, ya que algunas no las utilizamos, ni revisamos bien el contenido. No todos los alumnos contamos con materiales de apoyo...Los programas EDUSAT realmente no s si se tienen. Las expresiones emitidas por los estudiantes tienen como marco de referencia\nlas necesidades y problemas que enfrentan cotidianamente en sus escuelas. Muchos sealamientos estn relacionados con la infraestructura y el ambiente institucional, aspectos a tener en cuenta, bajo la consideracin de que el clima de trabajo tambin determina el xito o fracaso de la gestin educativa (Namo, 1998). La vinculacin con las escuelas primarias es uno de los puntos medulares dentro de los ejes sustantivos de formacin del sujeto docente. Aprender de la prctica permite convertir la accin cotidiana en fuente de conocimiento. Desde esta ptica, el nuevo currculo privilegia el contacto temprano con las escuelas primarias y el aprendizaje docente que se desprende de dicho acercamiento. Este plan nos permite conocer detalladamente las diversas situaciones o problemas que se viven en el aula, por medio de las observaciones y la prctica... Lo que ms me agrada es que vayamos a dar clases porque ya nos estn metiendo a lo que es nuestro campo de trabajo, pero lo que no me gusta es la desorganizacin con la que se hace... Sugiero...que las prcticas se programen con anticipacin..., adems de que las visitas de supervisin sean constantes, pues para nosotros como alumnos es primordial contar con el apoyo de nuestros profesores. ...Desde el primer semestre hemos tenido un mejor acercamiento a las escuelas. Para mi fue muy bueno ya que por primera vez estuve frente a un grupo de chiquitos y aprend mucho de ellos y en ese momento quera adelantar el tiempo y ya ser docente. Nos falt ms tiempo y escuelas por visitar porque an me quedaron muchas dudas del funcionamiento escolar en escuelas de diferentes modalidades. Si bien, nosotros somos la primera generacin que lleva el nuevo plan...Si se cometen errores qu va a pasar cuando vayamos a impartir clases ya en nuestra profesin...? En conjunto, parece importante que los rasgos distintivos de la educacin normal en cuanto a identidad propia en los mbitos curricular, organizativo e ideolgico (OCDE, 1997), se sometan a replanteamientos continuos, segn el rango de educacin superior que les corresponde desde 1984. Una va factible pudiera ser a travs de colectivos docentes. Lo relativo al trabajo colegiado fue el rubro con menor porcentaje de comentarios, posiblemente esta omisin se deba a la poca informacin que circula entre el alumnado en cuanto a este aspecto de la vida acadmica, a travs del cual se pudieran ventilar las demandas aqu expuestas y conducir la bsqueda de estrategias alternativas a los problemas de cada espacio escolar.\nLos formadores de docentes slo podrn modificar su prctica de manera consciente y creativa si comprenden el por qu de la necesidad de tales cambios. Desde las academias convendra abogar por una mayor apertura, flexibilizacin y diversificacin curricular. Las posibilidades que ofrece el anlisis colegiado son muchas, siempre y cuando las escuelas normales se reconozcan y asuman competentes para aprovechar ese margen entre la prescripcin curricular y la capacidad de adaptacin e innovacin en su propio escenario de trabajo. Esta posibilidad implicara que, efectivamente, la transformacin y el fortalecimiento acadmicos partan del interior de las mismas escuelas y no en sentido inverso. Lo anterior lleva a entender las reformas, no como respuesta a una situacin de evidente rezago y deterioro, sino ms bien como anticipacin de la necesidad de cambio. En esta direccin se visualiza la pertinencia de una evaluacin curricular continua y permanente, que permita emprender acciones con oportunidad. En este estudio los estudiantes expresaron dudas y comentarios que por otras vas no se atrevan a manifestar. Queda pendiente incorporar las declaraciones de los docentes, y, de ser posible, los datos de autoevaluaciones e interevaluaciones que hagan los involucrados en dicho cambio curricular. Hasta el momento, el avance apenas es una mirada de inicio hacia la realidad de estudio, por lo que debern conducirse otras estrategias metodolgicas. Por otra parte, posiblemente lo expuesto coincida con lo que se vive en otras escuelas normales, en dado caso, se abre una va para compartir la discusin y emprender un trabajo conjunto. Lejos an de anticipar conclusiones o resultados definitivos, las escuelas normales estn avizorando la necesidad ineludible de ser objeto de evaluacin, mediante un proceso amplio y participativo de valoracin continua. La postura de conducir una evaluacin curricular es compartida entre los tomadores de decisiones y expertos, las instancias de financiamiento, e incluso, entre aquellos grupos sociales que tienen puesta la mirada en el futuro de la educacin, en especial quienes sostienen que el cambio educativo depende en gran medida de la efectiva formacin del sujeto docente. REFERENCIAS AVALOS, Beatrice (1996). Caminando hacia el siglo XXI. Docentes y procesos educativos en la regin de Latinoamrica y del Caribe. Proyecto Principal de Educacin. UNESCO-OREALC, Chile. NAMO, Guiomar. (1998). Nuevas propuestas para la gestin educativa. SEP, Biblioteca del Normalista. OCDE (1997). Exmenes de las polticas nacionales de educacin. Mxico. ORNELAS, Carlos (1996). El sistema educativo mexicano. La transicin de fin de siglo. FCE, Mxico. TORRES, Rosa Mara (1998 a). Qu y Cmo aprender. Necesidades bsicas\nde aprendizaje y contenidos curriculares. SEP, Biblioteca del Normalista. TORRES, Rosa Mara (1998 b). Nuevo papel docente Qu modelo de formacin y para qu modelo educativo?. Rev. Perfiles Educativos, No. 82 , Vol. XX, pp 6-23. SEP (1997). Licenciatura en Educacin Primaria. Plan de Estudios, Subsecretara de Educacin Bsica y Normal, Mxico.\nDocumentos similares a La Formacion de Docentes\nyesenia guadalupe juarez jara\nCurso Básico 2012.pdf\nResumen Ejecutivo Informe Acreditación Eba 2019\nPresentación trabajo 2 Problemas del SEV\nPLAN DE ASIGNATURA PRACTICAS PEDAGOGICAS DE OBSERVACION I\nPresentación trabajo 2 Problemas del SEV.pptx\nMás de Juan Marin\nLineamientos Consejo Tecnico Escuelas de Tiempo Completo\nRyts Ramonsete Fajardo\nCertificado de Promoción de Estudios\nCurriculum Actualizado 18\nOpos magisterio AL\nClase 1 Diagnostico y Metodologia de La Lectura\ndesafios de la educacion diversidad.pdf\nDiseño de Un Ambiente de Preescolar Optimo\nResumen de Seminario de Caso - 30 de Septiembre


El dirigente estatal del Partido Encuentro Solidario (PES), Isidro Pastor Medrano, logró sorprender al mundo político del Estado de México, al anunciar con bombo y platillo su nueva faceta como opositor al régimen del gobernador Alfredo del Mazo Maza.\nEl leído periodista mexiquense, José Alam Chávez Jacobo, fue el que informó en exclusiva la reaparición de Pastor Medrano, que cabe subrayar, puede ser considerado como el estratega que más colmillo político tiene…incluso con mayor sabiduría que cualquier dinosaurio.\nEstá claro que el PES no conseguirá grandes objetivos en las elecciones de 2021; sin embargo, lo realmente interesante, será observar cómo se mueve el mismo Isidro: a la derecha, a la izquierda o por el centro de la vida política.\n*Recomendable: Alfredo del Mazo y la Estafa Maestra.\n¿Qué tan lejano está Pastor Medrano del PRI? ¿Qué tanta simpatía tiene por el PAN? ¿Tiene acceso directo con MORENA? ¿Cuál es su relación con Ernesto Nemer? ¿Es verdad que está totalmente confrontado con el gobernador Alfredo del Mazo?\nEse es el verdadero valor de Isidro Pastor, es un político que inclina balanzas.\nAhora tendremos que exigirle al nuevo dirigente del PES, que sea un duro crítico con el gobierno de Del Mazo Maza, porque su papel debe ser el del opositor que está del lado de la ciudadanía, y no el cómplice que le aplauda todo al mandatario del Estado de México.\nAquí la entrevista con Callejón Informativo:


Es NL uno de los estados con mayor prevalencia de diabetes | OMENT\nEs NL uno de los estados con mayor prevalencia de diabetes\nNuevo León es uno de los estados del país con más alta prevalencia de diabetes, una enfermedad crónica en la cual la alimentación juega un papel fundamental, aseguró la especialista de la UANL, Leticia Hernández Arizpe.\nRecientemente, la presidenta de la Asociación Mexicana de Diabetes de Nuevo León (AMD), Maribel García Méndez, resaltó que “tres de cada 10 nuevoleoneses sufren de esta enfermedad silenciosa”.\n“Uno de los elementos importantes dentro del diplomado es el manejo del conteo de carbohidratos para los niños o adolescentes que padecen diabetes tipo uno, ya que lo que comen se debe cuantificar en cuanto a las unidades de insulina que deben aplicarse”, indicó la experta.\n“Los alumnos aprenderán principalmente nuevas estrategias para atender a las personas con diabetes”, expresó.\nHernández Arizpe mencionó que “una de las cualidades es que el nutriólogo tiene que estar capacitado para manejar tanto la dieta como las unidades de insulina, de acuerdo a los requerimientos de la persona, dependiendo de la etapa de la vida en la que el paciente se encuentre”.


Aprendizajes y logros: Ciclo 1 Antioquia Sostenible\nLunes, 27 Junio 2016 14:43\nLa Agenda Global del Desarrollo Sostenible, lanzada en 2015, vigente hasta el 2030, y sus 17 Objetivos, suponen una serie de nuevos compromisos para los diferentes sectores de cada uno de los países que se comprometieron con ella. Colombia no sólo lo hizo, sino que ha sido uno de los países líderes y ha comenzado a implementar mecanismos para adaptarla a la realidad nacional. En Antioquia nos sumamos a estos esfuerzos por lo que creamos la iniciativa de “Antioquia Sostenible: por un Territorio Socialmente Responsable” como un llamado a los tres sectores a conformar una alianza con compromisos renovados, esta vez por el Desarrollo Sostenible.\nPara empezar a actuar en 2016, “Antioquia Sostenible” planteó una ruta de aprendizaje y práctica dirigida a las organizaciones de los tres sectores en torno a los ODS y el Desarrollo Sostenible. Dicha ruta consta de cinco ciclos. Cada ciclo aborda un tema ancla que desarrolla y puntualiza en temas concretos a través de cátedras, talleres, documentos, buenas prácticas, entre otras herramientas. El primer ciclo, desarrollado entre abril y mayo, tuvo como tema ancla: Nuevos compromisos en la Agenda Global. El objetivo de este primer tema era introducir a los asistentes a la nueva Agenda Global y sus 17 ODS y ayudarlos a comprender su rol esperado en ella, ya que su característica principal, especialmente comparada con agendas globales del pasado, es el llamado a contribuir que hace a los ciudadanos y especialmente a las empresas y al sector privado. Muchos aprendizajes y experiencias quedaron de este primer ciclo que en el que participaron más de 300 personas de casi 100 organizaciones de todos los tipos, tamaños y sectores del Valle de Aburrá principalmente.\nEl primer espacio de Antioquia Sostenible, fue el lanzamiento de la Cátedra del Ciclo 1, que se realizó el 5 de abril en la Universidad Pontifica Bolivariana. Allí, Carlos Enrique Piedrahita, presidente del Consejo Asesor del GRI para Hispanoamérica y Juan Pablo Toro del PNUD Colombia, ayudaron a entender la relación de la nueva Agenda Global y los ODS con los diferentes sectores, especialmente el privado. Tras un par de charlas magistrales, un corto conversatorio y preguntas con los ponentes, los participantes trabajaron según su sector con los invitados en torno a priorizar los ODS más críticos y de mayor oportunidad. Los resultados arrojaron una gran coincidencia entre el sector privado y público en 5 ODS: (1) Fin de la Pobreza, (4) Educación de Calidad, (8) Trabajo Decente, (13) Acción por el Clima y (16) Paz, Justicia e Instituciones Sólidas. El sector social, por su parte, realizó un ejercicio de clasificación de los ODS según roles que podían jugar como condicionantes, habilitantes, derechos fundamentales, facilitadores y resultantes, dada una relación de interdependencia entre ellos.\nEn el taller de profundización, realizado el 17 de mayo en la Universidad Pontificia Bolivariana, se ahondó en el concepto de territorio socialmente responsable en el contexto de Antioquia. Para esto, se invitaron conocedores de las cifras del territorio a esbozar el panorama de nuestros principales retos a la luz de los ODS. Sergio Tobón coordinador del Centro de Pensamiento Social mostró cinco temas para Antioquia: desigualdad, educación, salud, equidad de género y seguridad alimentaria. Eugenio Prieto, director del Área Metropolitana del Valle de Aburrá mostró la historia del crecimiento urbano del Valle de Aburrá y sus principales riesgos sociales y ambientales hoy y a futuro como: segregación social e inequidad, crisis del Río Aburrá, calidad del aire y movilidad motorizada, urbanización y crecimiento no planeado, uso ineficiente de recursos como agua potable y energía, mal manejo y disposición de residuos sólidos y calentamiento de áreas urbanas, entre otros. Además Eugenio llamó a construir una visión de “Hacia Dónde Vamos” por lo menos a 2030 que integre Medellín, Valle de Aburrá y Antioquia y redefina el desarrollo desde la sostenibilidad para el territorio. Para cerrar las charlas, Tatiana García, Subdirectora Información y Evaluación Estratégica de Departamento Administrativo de Planeación de la Alcaldía de Medellín, presentó un novedoso sistema por medio del cual la Alcaldía conecta sus indicadores del Plan de Desarrollo Municipal con los ODS, pudiendo medir el avance de la ciudad en los diferentes temas y objetivos. Vistas las charlas, se dio paso a una dinámica de taller en la que los participantes trabajaron para comenzar a construir una visión 2030 del Valle de Aburrá y definir unos primeros compromisos por parte de los sectores.\nHasta ahora el principal resultado de los espacios de comunidad y aprendizaje de Antioquia Sostenible en su ciclo 1 es que cada sector expresó el compromiso de renovar su visión sobre su quehacer a la luz de la sostenibilidad. Es decir, las empresas necesitan renovar su visión de los negocios y su modelo de producción; el sector público necesita renovar su visión de territorio y de cómo se adelantan los procesos de planeación y gestión; y el sector social necesita renovar su visión y adquirir capacidades para ser primero sostenibles como sector. Todo esto se lee como un proceso de toma de consciencia y cultura ciudadana que apenas comienza y que espacios como Antioquia Sostenible ayudan a reforzar. Otro importante resultado es la acogida que tuvo la propuesta de crear una Visión 2030 de Antioquia a partir de un ejercicio intersectorial que integre a Medellín con las demás subregiones, bajo la pregunta: “Hacia dónde vamos” y que se debe seguir avanzando en futuros encuentros de Antioquia Sostenible.\nPara cerrar cabe decir que se acaba este primer ciclo, pero apenas comienza la ruta de trabajo a 15 años que supone esta iniciativa de articulación y alianza de los sectores del Departamento. Hay mucho camino por delante si se quiere alcanzar el objetivo, y cada día se suman nuevos aliados que unen sus esfuerzos. Sólo a partir de la articulación se podrá alcanzar las ambiciosas y urgentes metas de las que depende el bienestar en el futuro para todos. Terminó el primer ciclo, lo que quiere decir que apenas se está dando comienzo de “Antioquia Sostenible”.\nAcceda a todas las memorias del Ciclo 1 en el siguiente enlace:\nMemorias Ciclo 1 Antioquia Sostenible\nModificado por última vez en Lunes, 27 Junio 2016 16:50


Si tú o alguien que conozcas deseas estudiar Química o Física están del lado correcto, ya que son carreras con buenos salarios y mercado, aunque si tus gustos están en la Filosofía o los Idiomas, te tenemos malas noticias.\nQuímica y Física son las carreras más rentables en México, de acuerdo con un estudio del Instituto Mexicano para la Competitividad (IMCO).\nEn un análisis, el Instituto elaboró el Índice de Calidad de la Inversión,que combina información de ingreso promedio y costo de la carrera, con el riesgo de desempleo e informalidad, para clasificar a las carreras en cuatro categorías:\nExcelente: Con rendimiento alto y bajo riesgo\nBuena: Con rendimiento medio alto y riesgo medio bajo\nInsegura: Con rendimiento medio bajo y riesgo medio alto\nMuy insegura: Rendimiento baja, con riesgo alto\nLas carreras más rentables:\n-Ingeniería Química, salario promedio 13,912\n-Estadística, salario promedio 16,674\n-Finanzas, Banca, y Seguros, salario promedio\t16,719\n-Física, salario promedio\t17,771\n-Química, salario promedio 33,265\n"Estudiar una licenciatura aumenta considerablemente el salario de una persona. Un licenciado gana en promedio 11 mil 327 pesos, 80% más que alguien que solo terminó el bachillerato, cuyo sueldo es de 6 mil 305. Además, terminar una licenciatura reduce en 51% el riesgo de estar empleado en el sector informal respecto a los egresados de bachillerato", explicó el IMCO.\nDe acuerdo con este análisis, éstas son las carreras en la categoría ‘Excelente’:\nPor otro lado, carreras relacionadas con las Humanidades son de las menos rentables, de acuerdo con el análisis, por ejemplo, Filosofía.\n"Una carrera que no asegura calidad y pertinencia en el mercado laboral destruye la inversión del país y de las familias mexicanas", dijo el IMCO en el estudio.\nLas carreras menos rentables\n-Filosofía y Ética, salario promedio 8.060\n-Lenguas extranjeras, salario promedio 8.422\n-Terapia y Rehabilitación, salario promedio 9.041\n-Diseño, salario promedio\t9.289\n-Bellas Artes, salario promedio 10.540


Blog - Página 2 de 8 - Sira Brun\nEntrevistas, reseñas y críticas literarias\nSeñor y Señora…..amor\n13 junio, 2017 sirabrunSin categoría\nEnlace matrimonial del Señor y la Señora Amor Las horas avanzan sigilosas, prácticamente inapreciables, susurrando con su sutil segundero la dicha que sucederá en tan solo tres días. El acontecimiento con el que llevan soñando desde hace meses, uno de los momentos más importante de su vida. Ese instante en el que por […]\nPróximo evento. Día de San Jordi.\n21 abril, 2017 sirabrunSin categoría\nFIRMA DE LIBROS Llega mi próximo evento, está vez en el establecimiento americano Costco, aquí en Sevilla, mi querida y bella tierra. Estaré encantada de recibiros a todos en un día tan especial como el de San Jordi, donde estaré firmando ejemplares de mi obra «Los esclavos del miedo» emocionada e ilusionada. […]\nPor más momentos inolvidables\n24 marzo, 2017 24 marzo, 2017 sirabrunDedicatorias\nPorque disfrutar junto a ellas es verdadera magia Hoy quiero rendir homenaje a la amistad. A las personas en todo su esplendor. A la vida y a la existencia. ¿Alguna vez os habéis parado a pensar el porqué de la existencia de cada uno? ¿Porqué estamos vivos y no son otros los que suplantan nuestra […]\nFeliz, realizada, orgullosa y todoterreno.\n3 febrero, 2017 27 julio, 2017 sirabrunSin categoría\nFeliz y realizada Orgullosa y todoterreno Buenos días a todos mis confidentes: Después de varias semanas sin escribir un post, alejada de mi rinconcito de la lectura preferido. Vuelvo dispuesta a plasmar entre líneas mis pensamientos, mis respetadas opiniones y mis deseos o emociones. Esta semana siento la necesidad imperiosa de gritar a los […]\nVuela alto abuela Eva.\n14 enero, 2017 9 febrero, 2017 sirabrunDedicatorias\nPor todo lo que has luchado en tu vida, por hacer frente a las dificultades de la época que te tocó vivir, por dar la vida a tres hombres, por regalarme al que sería mi padre, por tu cariño peculiar, por tu servicio a los demás y sobre todo por ser mi abuela, hoy, […]\nMi foto favorita de la semana\n5 enero, 2017 14 enero, 2017 sirabrunSin categoría\nNo hay noche más emotiva y repleta de ilusión que la de hoy, donde la magia envuelve cada rincón en la que un niño se halle, evocando los recuerdos más escondidos de nuestra propia infancia, transportándonos a aquellos años en los que creíamos ver la barba de Melchor por el pasillo de casa, la capa […]\nAiram Complementos, sutil feminidad.\n30 diciembre, 2016 30 diciembre, 2016 sirabrunSin categoría\n25 diciembre, 2016 rootSin categoría\nQueridos amigos: La Navidad nos ha alcanzado rodeándonos a todos con su ambiente festivo, su magia, su amor y su alegría. Estar en compañía de la familia y de los amigos, es un regalo inmenso que agradecer al cielo, sobre todo para aquellos que somos padres y observamos maravillados a nuestros retoños correr a nuestro […]\n¡¡¡Ahora sí, ya está aquí!!!\n16 diciembre, 2016 22 diciembre, 2016 sirabrunLos esclavos del miedo\nParecía un sueño lejano, de esos inalcanzables y difíciles de conseguir, que me hacía envidiar a los afortunados que tienen la suerte de poder dedicarse a ello, como un niño pequeño desea una golosina en el escaparate de una tienda. Ahora, sin embargo, puedo proclamar orgullosa a los cuatro vientos: ¡Ya está a la venta […]\nMi foto favorita de la semana en WordPress\n5 diciembre, 2016 25 diciembre, 2016 sirabrunFotos favoritas semanales\nNavidad, Navidad dulce Navidad……Por fin llegaron las navidades y con ella el espíritu de alegría que envuelve nuestra casa. No puedo ocultarlo, son una fechas que adoro y las mejores vacaciones del mundo. Para mí no hay mejor momento que pasar en familia, mi gran regalo del cielo, que estos dias donde recordar a un […]\nLos esclavos del miedo – Bookstrailers\nLa batalla del olvido -Booktrailers\nFirma del libro Costco Sevilla\nCHICAGO COPS REED Rendición\n¡Los esclavos del miedo, segunda edición a la vista!\nsirabrun en CHICAGO COPS REED Rendición\nCarol RZ en CHICAGO COPS REED Rendición\nSira Brun en ¡Más de cuatrocientos ejemplares vendidos!\nArchivos Elegir mes febrero 2019 octubre 2018 febrero 2018 noviembre 2017 octubre 2017 septiembre 2017 julio 2017 junio 2017 abril 2017 marzo 2017 febrero 2017 enero 2017 diciembre 2016 noviembre 2016 octubre 2016 septiembre 2016 agosto 2016 julio 2016 junio 2016\nFans Los esclavos del miedo


Champú Barba Swing Barber Mind 100ml - Gifts&Care\nInicio Comprar por Categorías Barba y Bigote Champú Barba Swing Barber Mind 100ml\nChampú Barba Swing Barber Mind 100ml. Champú de formulación biológica, sin sustancias agresivas ni parabenos. Su fórmula enriquecida con Vitamina E permite una barba suave, limpia hidratada, brillante y elegantemente aromatizada.\nMucha gente se pregunta porqué un champú especifico para barba. La diferencia radica en la piel subyacente. La piel de la cara es diferente al cuero cabelludo y requiere un cuidado diferente y una especial hidratación. Por esta razón incluye en su fórmula el aceite de Tsubaki, antioxidante eficaz, calmante, atiinflamatorio y antiarrugas.


Transpaleta pesadora 2.500 Kg con Impresora - Satpack 2013 S.L\nTranspaleta pesadora 2.500 Kg con Impresora\nTranspaleta pesadora totalmente autónoma utilizable como transpaleta pero con indicación digital de peso e impresora, con pulsadores de tara y puesta a cero con protección IP30. Válvula de sobrecarga. Horquillas reforzadas. Rango del pesado de 0 a 2.500 Kg aumentando o disminuyendo de 0,2 Kg en 0,2 Kg. Exactitud báscula 0,1%.\nTambién llamado: Portapalet con bascula\nDescripción Pesadora Impresora 2.500 Kg\nLongitud de horquilla (mm) 1.175\nRueda mm de horquilla 80 x 70\nRueda mm de timón 200\nAltura elevación (mm) 210\nTipo de bomba Rápida


Docentes piden al TSC que cese la persecución en su contra por reparos administrativos —\nInicio > Nacional > Docentes piden al TSC que cese la persecución en su contra por reparos administrativos\nEl presidente del Copemh, Fidel García, entregó una nota a los magistrados del Tribunal Superior de Cuentas (TSC) para que apliquen un decreto legislativo que frena la persecución contra los maestros que son sujetos de reparos administrativos.\n“Nos hemos apersonado al Tribunal Superior de Cuentas a presentar un documento dirigido a los magistrados, donde se les solicita el cumplimiento del decreto Legislativo número 133-19 aprobado en el Congreso Nacional el año pasado”, añadió.\nLa finalidad del decreto es que de una vez por todas puedan darles amnistía o resarcir el daño a casi tres mil docentes, que habían sido reparados con acciones “ilegales de parte del Tribunal Superior de Cuentas y es totalmente arbitrario”.\nEn ese sentido, exigió a los magistrados que procedan a extender los finiquitos correspondientes a los docentes para que ya puedan tener tranquilidad y esto deje de ser un problema para ellos.\n“Tienen que resarcir estos daños al magisterio; el gremio no ha tenido en los últimos años tranquilidad, todos los días ha habido un motivo para protestar, esto es un argumento más para salir a la calle. Esperamos que el magistrado se pronuncie y este tema quede cerrado, y procedan a entregar los finiquitos correspondientes a los compañeros”, añadió.\n“El Estado tiene la obligación de resarcir el daño no solo moral económico, amas de 2 mil 500 docentes que fueron señalados con reparo en el Tribunal Superior de Cuentas”, concluyó.


Adiós a Ulf Karlson, Campeón del Mundo de Trial con Montesa | Moto1Pro\nUlf Karlson, Campeón del Mundo de Trial en 1980 con Montesa, falleció el pasado 6 de febrero víctima del cáncer. Es otro de los grandes pilotos de los años ochenta, una época en la que las motos tenían el nombre y apellidos de los grandes deportistas. Karlson era sueco, de la localidad de Älvängen-Västra-Götaland, su gran logro fue el título mundial tras haber protagonizado la lucha por el título en los años 70. Fue subcampeón del mundo en 1974, 1977 y 1981, y tercero en 1979.\nLa carrera deportiva de Karlson comenzó en 1970 y entró en el equipo Montesa con los pilotos Rob Sheperd, Rob Edwards y Gordon Farley; en 1974 compartió equipo con Malcolm Rathmell. Su victoria en una prueba del Campeonato del Mundo de Trial fue en el Gran Premio de España del Sant Llorenç de 1974, y Montesa sacó una versión conmemorativa de la Cota 247 a la que denominó Ulf Karlson. Esta Montesa Cota fue la que dio pie un año más tarde a la mítica Cota 348, una de las mejores motos de trial de los 70 y que marcó a toda una generación de trialeros.\nEn 1984 Karlson se retiró del trial, probando suerte en otras modalidades como el enduro... Una decisión muy similar a la que todavía están tomando algunos de los más relevantes pilotos de trial de nuestros días.\nAdiós a un gran campeón, desde EnduroPro queremos transmitir nuestras condolencias a todos sus familiares y amigos. El pasado año tambíen nos dejó otro de los grandes rivales de Karlson como fue el primer campeón del mundo de trial Martin Lampkin.\nMiquel Cirera, director técnico del equipo de competición de Montesa, lamenta la pérdida de este gran piloto y amigo personal: "Hoy los montesistas estamos de duelo. Hemos perdido a un gran amigo, un deportista y una gran campeón del mundo. Sentimos la pérdida de Ulf Karlson, con quien nos unió un lazo profesional y de amistad desde hace años. Damos el pésame a la familia y a todos los amigos del trial. Descanse en paz".


¿Qué significa esta palabra? - Ciencias sociales - Todoexpertos.com\nocaso5150 el 11 may. 03\n¿Necesito saber cual es el significado de la palabra ISOPESTICO o IPSOPESTICO?\nNi en la RAE, ni en ningún otro diccionario parecido he encontrado ninguna de las dos palabras que dices, también he buscado en diversos buscadores de internet, y no aparece en ningún, he preguntado a conocidos, y profesores, y jamas han oído hablar de esos términos. Así que creo poder aventurarme a decir, que esa palabra, tal que así, no existe. Aun así, estoy a tu disposición para lo que gustes.


La presentadora lo ha anunciado a través de su cuenta de Twitter\nImagen de archivo de la presentadora María Rey. | EspañaDiario.es\nMaría Rey ha comunicado este mismo viernes, 23 de marzo, a través de su cuenta oficial de Twitter que se marcha de la cadena donde ha pasado gran parte de su etapa profesional.\n«Después de 25 años cierro una etapa extraordinaria en Antena 3 Noticias», así lo ha comunicado. A lo largo de estas más de dos décadas, hemos podido ver a la periodista en numerosos puestos.\nUno de ellos, ha sido como presentadora del informativo de mediodía hasta el pasado verano junto a su compañera Sandra Golpe. Anteriormente, se encargó de la crónica parlamentaria para después y hasta hace apenas unos días, actuar como corresponsal de la Casa Real.\nParece ser que tantos cambios no han gustado a la periodista que finalmente ha decidido poner punto y final a su larga etapa en Atremedia, para comenzar nuevos proyectos. Cabe destacar que sus palabras han sido recogidas con mucho cariño por la que hasta ahora era su casa, Antena 3.\nPor un lado, la periodista ha hecho el siguiente comunicado: «Después de 25 años cierro una etapa extraordinaria en Antena 3 Noticias, convencida de que es el momento de abrir una nueva. Atrás dejo grandes experiencias y recuerdos y, sobre todo, muchos amigos; por eso solo puedo despedirme así: ¡gracias por tanto y hasta pronto!».\nLa noticia de su despedida ha cogido a todos los espectadores por sorpresa y le han querido desear toda la suerte del mundo en sus nuevos proyectos.\nEn especial, Antena 3 ha publicado un emotivo comentario de apoyo y cariño hacia su compañera por su gran trabajo y dedicación: «Querida María, muchas gracias por tantos años de trabajo junto a nosotros, por tu profesionalidad y tu buen hacer. Desde la que siempre será tu casa te deseamos lo mejor en esta nueva etapa que ahora comienzas».\nEmpezó su trayectoria en Antena 3 en el año 1992\nSu trayectoria televisiva con Antena 3 empezó en el año 1992 después de estar varios años trabajando para Televisión Española. Una vez llegó a Atresmedia, María Rey presentó el informativo del fin de semana junto a Roberto Arce, seguidamente lo hizo diariamente con Pedro Piqueras hasta el año 1996.\nA continuación, terminó como corresponsal parlamentaria hasta el año 2016. La periodista ha estado diez años ligada al congreso y lo dejó, para ponerse al frente de Noticias 1 junto a Sandra Golpe.\nCabe recordar que su paso por los informativos de Antena 3 ha dejado anécdotas muy divertidas. Un claro ejemplo fue cuando la periodista perdió una de sus lentillas en pleno directo.


Isabel Ayuso anuncia las condiciones para la vuelta al nuevo curso escolar 2020-21 | La Hora Digital\nEn cuanto al inicio del nuevo curso escolar, la Comunidad de Madrid diseñó y presentó el pasado junio, teniendo en cuenta la situación sanitaria de ese mes y del anterior, cuatro escenarios diferentes para el inicio del curso y planteó que el comienzo de las clases fuese en el “Escenario I”, caracterizado por la presencialidad al 100% de los alumnos, docentes y demás trabajadores.\nTras analizar la evolución que ha desarrollado la pandemia, han decidido que las clases comenzarán en el “Escenario II”, en el que se han incorporado mejoras y nuevas medidas a la vista de la situación epidemiológica durante el verano y en los días previos a la incorporación a las clases. El resto de escenarios previstos se mantiene para su aplicación en función de cómo se vaya desarrollando la pandemia.\nRespecto al tercer escenario es el del confinamiento, en cuyo caso la educación se prestaría a distancia y online, y, finalmente, el “Escenario IV”, consistiría en la vuelta a la normalidad por la desaparición de los riesgos del COVID-19 en la región.\nEL INICIO DE UN CURSO ESCALONADO\nDíaz Ayuso ha informado durante el acto desarrollado en la Real Casa de Correos de que el curso comenzará de forma escalonada. Los primeros en volver a las aulas después de casi seis meses serán los casi 93.000 alumnos de primer ciclo de Educación Infantil (0-3 años), el próximo 4 de septiembre. El día 8 será el turno para 412.000 estudiantes, los correspondientes al segundo ciclo de Educación Infantil (3-6 años) así como 1º, 2º y 3º de Primaria, y Educación Especial.\nMODALIDAD DEL NUEVO CURSO ESCOLAR\nPrimer ciclo de Educación Infantil (0-3 años): Acudirán todos los alumnos de manera presencial y los padres podrán acompañar a sus hijos con mascarilla y haciendo uso de gel hidroalcohólico. Los educadores deberán permanecer con un grupo estable de convivencia, mientras que los de apoyo deberán extremar al máximo las medidas de prevención sanitaria. Además, el Gobierno regional reforzará esta etapa contratando 350 educadores.\nEducación Especial: Los padres decidirán, teniendo en cuenta el criterio médico, la asistencia de sus hijos a los centros. La educación será presencial con la creación de grupos de convivencia de un máximo de 8 alumnos. Las pruebas y controles sanitarios se reforzarán de una manera muy notable en este tipo de educación.\nSegundo Ciclo de Educación Infantil (3-6 años) y Educación Primaria: Habrá educación presencial, pero se reducirá el número de alumnos de los grupos estables de convivencia a un máximo de 20 o se respetará la distancia de seguridad de 1,5 metros. Para ello, se reorganizarán los espacios en los centros educativos con el fin de que haya más aulas y, en caso de que fuese necesario, se habilitarán espacios alternativos en otros edificios de titularidad autonómica o local o mediante prefabricados. Si no es posible todo lo anterior, se instalarán mamparas en las aulas.\n3º, 4º de la ESO, Bachillerato, FP y Educación para Adultos: La educación será semipresencial, pero se deberá garantizar la asistencia al centro de los alumnos entre un tercio y la mitad del horario semanal: los estudiantes podrán acudir días alternos a clase o establecer franjas horarias de cuatro horas cada día.\nCONTRATACIÓN DE UNOS 11.000 PROFESIONALES\nAsimismo, la Comunidad de Madrid implantará la figura del coordinador COVID en cada centro educativo, cuyo profesional estará en contacto directo con la Dirección General de Salud Pública de la Consejería de Sanidad. Este reportará las incidencias relacionadas con el COVID-19 que se produzcan en su centro -casos sospechosos, probables o confirmados-. Los coordinadores COVID recibirán una formación online coordinada entre la Consejería de Educación y Juventud y la Dirección General de Salud Pública para desarrollar su labor con las máximas garantías.


Muere el paisajista romántico Mompó Roca - Levante-EMV\nMuere el paisajista romántico Mompó Roca\nHistórico profesor del IES José de Ribera y prolífico autor, en 2015 el Ayuntamiento de Xàtiva le dedicó una muestra antológica\nagustí garzó xàtiva 04.05.2018 | 10:37\nEl costumbrismo idealizado y colorista ha perdido a uno de sus mayores exponentes. Ayer por la mañana fallecía de manera repentina Alfredo Mompó Roca, durante décadas profesor de dibujo en el José de Ribera pero, esencialmente, pintor. Un pintor obsesionado con la luz; con las estampas pintorescas que cultivó con tanto esmero. El próximo domingo hubiera cumplido 83 años. Tras un año negro, el pasado 2017, en el que Xàtiva perdió a tres grandes de la pintura como Leña, Rafael Blasco y Gómez Aranda, ahora se marcha uno de los referentes de una Xàtiva, la de la efervescencia bohemia de los años 50 y 60, de la que era uno de los últimos supervivientes. La misa funeral en memoria de Mompó Roca tendrá lugar a la una del mediodía en la Seu.\nHace unos años, Mompó Roca afrontó unos momentos muy difíciles. Por un lado, en mayo de 2012 fallecía a los 45 años su hijo Alfredo víctima de una larga enfermedad. Por otro, en octubre de ese mismo año, un incendio arrasaba su estudio en el chalé de Bixquert en el que pintaba y custodiaba habitualmente su producción. El fuego acabó totalmente con alrededor de 40 cuadros que el artista tenía ya listos para una exposición individual en la Casa de la Cultura en apenas unas pocas semanas. A estos dos contratiempos se uniría años después el estado de salud de su esposa, Matilde, que le sobrevive. Tenía también una hija y era abuelo de varios nietos.\nPero el 16 de enero de 2015 volvió a sonreír. Ese día, la Casa de la Cultura estrenaba la muestra antológica El pintor de la luz, dedicada —al igual que tres exposiciones anteriores sobre Juan Francés, Vicente Giner y Leña promovidas por el consistorio— al conjunto de su carrera. A través de casi cien cuadros, los espectadores pudieron conocer en toda su dimensión el universo creativo de un artista prolífico considerado el enlace entre varias generaciones ya que tuvo contacto con Tudela, Lajara, Guiteras o Climent Mata siendo muy joven; con los de su edad y también con nuevos creadores, puesto que su labor docente en el Ribera le permitió detectar y alentar las carreras de incipientes pintores como Ernesto García Lledó.\nPrecisamente García Lledó y el director del IES Josep de Ribera, Jacint Martínez, recordaban en la exposición de hace tres años que Mompó Roca padecía de nódulos en la garganta y sufría frecuentes ronqueras. Y que para paliar los esfuerzos vocales que suponía dar clase, llegó a hacerlo ayudado de un micrófono y un pequeño altavoz. Ambos destacaron, también, que el pintor tenía un aspecto muy serio que para nada se correspondía con su excelente carácter y su disposición a la broma. La carrera de Mompó en el Ribera comenzó en 1978, después de varios cursos en un instituto de Albacete. Desde su ingreso en el liceo setabense y hasta su jubilación, en el año 2000, fue siempre el jefe del Departamento de Dibujo del centro.\nEn la muestra de 2015, coordinada por Josep Sanchis, jefe de la Casa de la Cultura, se le dedicó un catálogo en el que el historiador y columnista de Levante-EMV Salvador Català trazó su biografía. Y recordó que pese a ser uno de los pintores más prolíficos de su generación y de gozar de un gran éxito comercial, tardó un poco en tener ese mismo reconocimiento en tierras valencianas e incluso en Xàtiva, donde expuso de manera individual más bien en pocas ocasiones. Con todo, llegó a exponer muchas veces en Valencia; sobre todo en esa época dorada de la pintura figurativa de finales de los 60 y principios de los 70 en la que en la capital eclosionaron numerosas galerías privadas, tal como recordaba el empresario, gran aficionado a la pintura y también columnista de este diario Rafael Martínez. Su obra puedo verse en varias ocasiones en salas de prestigio como Segrelles o Pizarro. Su presentación en Madrid tuvo lugar en 1983, en la sala Verona. Y en posteriores ocasiones expondría varias veces en la galería Infantas.\nUn ambiente casi onírico\nMompó Roca mostró en su pintura una especial predilección por las estampas protagonizadas por mujeres y niños en ambientes románticos, casi oníricos: la playa, el campo, los jardines... Eran unas figuras fuera del tiempo, ensimismadas. Pero a diferencia de otros artistas de ese estilo que perfeccionan la figura, el pintor evolucionó hacia unas pinceladas más sueltas e incluso a dar a sus cuadros cierto aspecto de inacabados, lo que contribuía a esa imagen de ensoñación que tenía su obra, tal como han resaltado los estudiosos de su producción. Y todo ello sin olvidar los paisajes de Xàtiva o los abundantes desnudos femeninos que también realizó. La crítica calificó el grueso de su producción de pintura «impresionista romántica». Y pese a que siempre resaltó en sus cuadros un estado de cosas amable y candoroso, en 2007, con motivo del tercer centenario de la quema de Xàtiva alumbró una impactante pieza con unos personajes víctimas de aquel crimen.


VOX denuncia al Comité de Defensa de la República por delitos contra la Corona y Odio - InfoHispania\nInicio/Nacional/VOX denuncia al Comité de Defensa de la República por delitos contra la Corona y Odio\nVOX denuncia al Comité de Defensa de la República por delitos contra la Corona y Odio\nRedacción Follow on Twitter 10/10/2020\nVOX ha presentado una denuncia en el Juzgado de Instrucción de Barcelona, contra el Comité de Defensa de la República por Delitos Contra la Corona, del artículo 491.2 del Código Penal, y Delito de Odio, contemplado y penado en el artículo 510 del Código Penal, después de que el pasado 3 de octubre de 2020 se celebrara en Barcelona un acto en el que se guillotinó una fotografía del Rey Felipe VI y aparecía una cabeza de cerdo cortada en el suelo con una corona.\nLos servicios Jurídicos de VOX, dirigidos por Marta Castro, recuerdan en el escrito que la guillotina era de color amarillo, “como representación del movimiento independentista que se da en Cataluña. Además, en la corona se podía leer en catalán “ni olvido ni perdón” en alusión al discurso realizado por el jefe del Estado tras el referéndum ilegal del 1 de octubre de 2017. En la otra cara de la corona se podía leer “tu destino, Borbón”.\nEn la denuncia se explica el “claro afán de menoscabar la imagen del Rey de España” y de “crear y expandir en el ambiente social la idea de propagar odio hacia esta institución y, por ende, a la Constitución”.\nPor ello, la Vicesecretaría Jurídica explica en su denuncia que “permanecer impasibles ante el grave agravio de nuestros símbolos nacionales y constitucionales para intentar destruirlos, sería transigir con la comisión de un delito”.\nAsí, esta formación ha solicitado al Juzgado de Instrucción que se acuerden practicar las diligencias de investigación necesarias para identificar a los autores de los hechos, teniendo en cuenta que la manifestación estaba convocada por los Comité de Defensa de la República.\nVOX ha pedido también que se oficie a los Mossos d’ Esquadra para que den cuenta de sus actuaciones, en caso de que se personaran en el lugar, aportando todos los datos que obren en su poder, y que sean relevantes para la investigación. También solicita que se identifique y se tome declaración a los participantes de esa manifestación a los que por parte de la Guardia Urbana o de los Mossos d’ Esquadra identificaran durante la misma.\n"Estado de Alarma en Madrid: más destrucción de empleo y ruina", afirman desde el sindicato Solidaridad\nPandemia contra España: peor el remedio que la enfermedad. Entrevista a Alba Lobera


Las hamburguesas | Ybarra en tu cocina\nHome Gastronomía en tu casa Las hamburguesas\tLas hamburguesas\n1.- Ponemos la carne en un bol y salpimentamos.\n2.- Picamos unos 15 g de cebolla muy pequeña y la añadimos a la carne.\n3.- Batimos el huevo y el pan rallado y se lo añadimos mezclando muy bien todos los ingredientes.\n4.- Le damos forma de hamburguesa y a partir de aquí si queremos la podemos congelar y guardar para otro día, o si la vamos a tomar inmediatamente, la pintamos con aceite de oliva Virgen Extra Ybarra y doramos en la plancha o la sartén unos 4 minutos por cada lado.\nTambién puede interesarte Tucos para la carneNew York Big BurguerHamburguesa de pollo


Biografía de Hans Christian Andersen: Vida y Obra Literaria\nEn esta Biografía de Hans Christian Andersen, conoceremos a uno de los autores más populares dedicado al género de la literatura infantil, enmarcado siempre en el Movimiento del Romanticismo.\nFiel exponente del romanticismo, su obra comprende varios libros de poemas, novelas y piezas para el teatro; sin embargo, debe su fama a sus cuentos de hadas publicados entre los años 1835 y 1872, tan populares y célebres que a veces son concebidos como cuentos tradicionales anónimos.\nPor su vigorosa inventiva y la ecuánime sencillez de su estilo y de su técnica narrativa, Andersen se ha constituido en el primer gran clásico de la literatura infantil.\nResumen de la biografía de Hans Christian Andersen\n“El patito feo”; “La sirenita”, “El soldadito de plomo”, “El traje nuevo del emperador”, “La princesa y el guisante”, son algunos de sus cuentos.\nHans Christian Andersen es un escritor danés, considerado como uno de los autores más populares de la literatura infantil, especialmente por sus afamados cuentos “El patito feo”; “La sirenita”, “El soldadito de plomo”, “El traje nuevo del emperador”, “La princesa y el guisante”, entre otros no menos interesantes, que han sido la delicias de millones de niñas y niños en el mundo.\nHans Christian Andersen vino al mundo el 2 de abril de 1805 en Odense, Funen, Reino entonces de Dinamarca-Noruega, producto de la unión matrimonial de sus padres: Hans Andersen y Anne Marie Andersdatter, un humilde y sencillo zapatero y una agraciada lavandera.\nCon tan solo once años ve morir a su padre, y a partir de esa edad es criado por una madre alcohólica, por lo que tuvo que ganarse la vida hasta de mala manera en sus primeros años para poder sobrevivir, mientras en su interior de forma muy subjetiva iba desarrollándose esas ganas de ser escritor.\nEstudios de Hans Christian Andersen\nDe pequeño Hans recibió muy poca educación, pero fue su padre quien antes de morir le cultivó su imaginación y el gusto por la narrativa al contarle miles de historias, fabulas y crónicas fantásticas y instruyéndole para que pudiese crear su propio teatro de títeres.\nPero con tan solo catorce años, se vio en la necesidad de escapar a Copenhague buscando sus sueños, una mejor calidad de vida y para tratar de convertirse en un gran actor o cantante. Fue así como logró trabajar para Jonas Collin, distinguido director del Teatro Real, quien, valorando su talento, decidió financiarle sus estudios.\nHans Christian Andersen y su Vida Privada\nVíctor Moreno, María E. Ramírez, Cristian de la Oliva, Estrella Moreno y otros (2000), autores de la Biografía de Hans Christian Andersen, publicada en su website buscabiografias.com, nos dicen que contó con muchas amistades femeninas en su vida y se enamoró de varias de ellas, pero murió virgen.\nTambién puede leer: Biografía de Carlo Collodi\nEsto también lo ratifica la Biografía de Hans Christian Andersen (H.C. Andersen y sus amigas), escrita por Bente Kjoelbye, quien además lo describe como alguien tímido, penoso con las mujeres, incluso insinúa sus preferencias homosexuales ya que señala que “algunos hombres le hechizaron el corazón”.\nHans Christian Andersen el Escritor\nHans Christian Andersen y sus afamados Cuentos: El Patito Feo\nDesde el año 1822 este escritor llegó a publicar diversas poesía y obras de teatro, consiguiendo su primer éxito con la obra “Un paseo desde el canal de Holmen a la punta Este de la isla de Amager” entre los años 1828 y 1829, un cuento fantástico en el que busca imitar el estilo narrativo del escritor alemán E. T. A. Hoffman.\nSu primera novela “El improvisador”, o “Vida en Italia”, editada en el año 1835, fue alabada y recibió una muy buena aceptación por parte de la crítica especializada de su tiempo, llegando incluso a viajar por Europa, Asia y África y escribir unas cuantas obras de teatro, novelas y libros sobre sus viaje.\nHans Christian Andersen y sus afamados Cuentos\nMás de ciento cincuenta cuentos infantiles llegó a escribir este amante de las letras, hecho este que lo encumbró como uno de los grandes de la literatura mundial.\nEntre sus transcendentales innovaciones hay que destacar el empleo de un lenguaje cotidiano y magnificar las expresiones de los sentimientos e ideas que antes se pensaba que no podían ser comprendidas por los niños.\nEntre sus diversos cuentos populares muchos han sido traducidos a más de cien idiomas y han sido adaptados a obras de teatro, ballets, películas y obras de escultura o pintura.\nProsa escrita por Hans Christian Andersen\nOtro de sus cuentos famosos: La Sirenita\n“¡Qué frío tan atroz! Caía la nieve, y la noche se venía encima. Era el día de Nochebuena. En medio del frío y de la oscuridad, una pobre niña pasó por la calle con la cabeza y los pies desnuditos.\n¡Oh sorpresa! ¡Oh felicidad! De pronto tuvo la ilusión de que el ave saltaba de su plato sobre el pavimento con el tenedor y el cuchillo clavados en la pechuga, y rodaba hasta llegar a sus piececitos. Pero la segunda cerilla se apagó, y no vio ante sí más que la pared impenetrable y fría.”\n“La vida misma es el cuento de hadas más maravilloso”\nEste escritor le tenía pánico terrible a los perros y no ingería carne de cerdo por su temor a contraer triquinosis.\nCuando emprendía sus viajes siempre llevaba una cuerda larga en la maleta por si acaso tenía que escapar de un incendio.\nEl miedo que más tenía era que le declararan muerto accidentalmente y lo sepultaran vivo, por ello antes de acostarse cada noche, redactaba una nota que decía: «Parece que estoy muerto».\nMuerte de Hans Christian Andersen\nMurió el 4 de agosto del año 1875 en Copenhague, Dinamarca.\nRuiza, M., Fernández, T. y Tamaro, E. (2004) en la Biografía de Hans Christian Andersen, publicada en el website biografiasyvidas.com de la Enciclopedia biográfica en línea, nos dicen que Hans Christian Andersen murió el 4 de agosto del año 1875 en Copenhague, Dinamarca.


Venta Chalet 4 Ambientes, Buenos Aires Costa Atlántica - ZonaProp\nCasa · 130m² · 4 Ambientes · 2 Cocheras\nExcelente chalet en dos plantas en zona cercana Av Peralta Ramos y Av F. de la Plaza. Su estado es excelente, ya que tiene pocos años de reciclado y se conserva en óptimas condiciones, con reja perimetral y en todas las aberturas exteriores. Pequeño parque al frente.\nSe accede a un amplio living en L, que por sus grandes ventanales, posee mucha luminosidad. Siguiendo por la plata baja accedemos a una habitación mas un baño de servicio. Desde el living accedemos a la cocina con amoblamientos a medidas. El garage es pasante para dos autos con portón elevadizo automatizado, desde el mismo accedemos, por escalera a un lavadero con parrilla y amplia terraza.\nEn la segunda planta encontramos los dos dormitorios restantes también con amoblamiento a medida y un baño completo, cabe destacar la gran capacidad de guardado, alarma y rejas en todas las aberturas externas.\nRodriguez Peña 2.575. M.D.P\nCasas en Venta 3 ambientes: Mar del Plata


Marketing estacional: Con estas cinco estrategias, podrás mejorar los resultados de tu marca – Noticias de Marketing Digital\nSegún Invesp, el 40 por ciento de las ventas online en Estados Unidos se generan durante los últimos tres meses del año\nEsto, en gran parte, por la influencia de festejos como la Navidad, Halloween, Año Nuevo, el Black Friday, etcétera\nPero también momentos como el Spring Break y San Valentín son grandes impulsores de las ventas, por el marketing estacional\nEl marketing estacional no es, ni de cerca, algo nuevo en la industria. No solo es perfecto para incentivar mercados como el del turismo, en especial alrededor de fechas de alto movimiento como las vacaciones de verano o invierno. También es ideal para convertir festejos como el Día del Padre en momentos de venta atractivos para las marcas. Además, es una excelente excusa para que las diferentes compañías generen alianzas productivas en días especiales.\nCon el Buen Fin y la Navidad casi encima de las marcas, el marketing estacional tiene un peso considerable ahora más que nunca. De acuerdo con El Economista, la edición 2020 del festejo comercial de noviembre debería generar al menos 118 mil millones de pesos en ventas. Y para Navidad, de acuerdo con eMarketer, es posible que en zonas como Estados Unidos (EEUU) se pueda romper la barrera del billón de dólares una vez más. Así, hay altas expectativas todavía.\nPor supuesto, no basta con esperarse hasta unos días antes del Buen Fin o de la Navidad para que las marcas tengan una buena temporada de ventas. Se necesita una estrategia integral de marketing estacional para triunfar en la compleja edición 2020 de estas festividades. ¿Que es lo que las marcas pueden hacer para incrementar sus posibilidades de éxito en el futuro? En datos de Pinterest, hay cinco consejos que deben seguir para poder potenciar sus resultados:\nElegir la mejor temporada para hacer marketing estacional\nCierto, hay muchos intereses que se cruzan entre el Buen Fin y la Navidad. Sin embargo, el perfil de los consumidores para ambas celebraciones es muy distinto. Las marcas deben de elegir la festividad que más se adecúe a sus objetivos de venta para ejecutar su estrategia de marketing estacional. Claro, esto no significa que deban de elegir entre una y otra. Pero sí que la implementación debe ser única para ambas. Y lo mismo aplica para otros festejos a futuro.\n¿Qué tipo de consumidor serás en esta Navidad?\nCostco adelanta la navidad y al consumidor no le gustó la idea\nEntender a la perfección el funnel de ventas\nOtro elemento importante del marketing estacional es entender cómo funciona el camino de la compra en cada celebración. De esta forma, la empresa puede abordar al consumidor en el momento preciso que puede tener mayor impacto. Cierto, las marcas que tengan los mayores recursos tal vez se podrán permitir estar a lo largo de todo el funnel. Pero el resto tiene que ser más selectiva si quiere que el rendimiento de su inversión comercial tenga buenos frutos.\nPlanificar con tiempo la estrategia de marketing estacional\nUn principio que aplica tanto al Buen Fin como a la Navidad y otros festejos, es que la gran mayoría de los consumidores no se esperan al último momento para hacer compras. Muchos inician al menos el periodo de investigación de marcas y productos con semanas, en ciertas ocasiones hasta meses, de anticipación. Lo anterior significa que también los negocios deben de comenzar con sus activaciones comerciales desde antes, cuidando el tipo de mensaje.\nhabilitar varios canales de contacto\nOtro elemento importante, que no solo aplica para el marketing estacional, es que todos los consumidores tienen diferentes momentos de consumo. Y en cada uno de ellos, es muy probable que haya espacios muy distintos en los que están interactuando. En este sentido, hay que invertir en estar en una buena variedad de plataformas para poder llegar al público. Y en este mismo sentido, asegurarse que el mensaje en cada una sea el más preciso para ella.\nPlanificar para el futuro según el resultado de la estrategia de marketing estacional\nLas empresas más exitosas del mercado saben que las técnicas promocionales no son un elemento único. Se trata de un proceso continuo de mejora y repetición, en especial para el marketing estacional donde hay momentos de consumo precisos, planificables y predecibles. Es crucial que las empresas tomen la información de sus anteriores implementaciones y se dediquen a analizarlas a profundidad. De esa forma, podrán crear mejores campañas después.


Cuáles son las potencias agricolas - Agronomia Para todos\nCuáles son las potencias agricolas\n18 enero, 2015 by ccastell23 Leave a Comment\nEl mundo de grandes potencias agricola son actualmente los Estados Unidos y la Unión Europea. Cada uno de estos países presentan diferentes modelos de políticas para la agricultura, variando según los contextos históricos, geográficos y geológicos de cada configuración regional. Lo qué tienen en común es el alto nivel de proteccionismo, implementado por el gobierno a los agricultores, así como la alta mecanización nacional del proceso de producción en todas sus etapas.\nProducción agricola de Estados Unidos\nLos Estados Unidos conoció el despliegue de la agricultura en el proceso de colonización de su territorio, cuando inmigrantes europeos formaron la clase de los agricultores, quienes se dedicaron a la producción agrícola en pequeña y mediana escala.\nComo medida inicial, la agricultura estadounidense estuvo marcada sobre todo por la distribución de tierras en pequeñas y medianas propiedades para una cantidad significativa de productores. Sin embargo, con la gran depresión de 1929, muchos propietarios y los agricultores tuvieron que hipotecar sus tierras, que fueron transferidas a la propiedad de los bancos y grandes empresas. El resultado fue la concentración actual de tenencia de la tierra.\nCon los avances tecnológicos y la intensificación del éxodo rural (migración masiva de gente del campo a la ciudad), se estima que menos del 3% de la población estadounidense se emplea en el campo. Aún así, los Estados Unidos es de los mayores productores agrícolas de todo el mundo.\nEn la actualidad, la agricultura americana se caracteriza por zonificación de la producción, que se caracteriza por la formación de las correas o correas agrícolas. Hay los productos lácteos (cinturón de leche), el maíz (maíz cinturón), trigo (trigo cinturón) y algodón (algodón cinturón).\nEs bueno recordar que la práctica en los cinturones agrícolas no necesariamente se refiere a la producción monocultora (un solo producto agrícola en una región). Hay una alternancia entre los productos, los nombres de las correas se eligen de aquellos productos cuya actividad es abunda en la región.\nProducción agricola en la Unión Europea\nEn la Unión Europea, la producción agrícola es significativamente menor que en Estados Unidos, en virtud del tamaño de su área, la densidad de población de la región, así como la concentración de la economía en las actividades industriales. Aún así, su producción agricola es considerada uno de los más grandes del mundo.\nLee además El Ciclo Del Nitrógeno\nLa agricultura en la Unión Europea se caracteriza por la PAC (política agrícola común), que consta de los granjeros del proteccionismo región mediante la imposición de altas tasas de impuestos sobre los productos agrícolas importados.\nAsí, la PAC se caracteriza por la unificación del mercado europeo, con la fijación de precios mínimos para cada producto, la preferencia en la compra de productos del bloque económico y la implementación de los aranceles para las importaciones.\nEl PAC fue muy importante para garantizar el mantenimiento de la producción agrícola, en particular, de los pequeños productores. Sin embargo, su práctica era bastante incuestionable dentro de la OMC (Organización Mundial del Comercio), principalmente por los países en desarrollo, cuyas economías son altamente dependientes de la exportación de productos agrícolas y materias primas.\nCon eso, desde 2003, la Unión Europea ha practicado una reforma de la PAC, que cambió el énfasis de la producción para mejorar la calidad de la producción y conservación del medio ambiente. Antes de eso, los objetivos de la UE para los productores establecidos en términos cuantitativos, con el fin de asegurar el suministro de los países miembros del bloque sólo con productos internos.\nLos principales objetivos de la política agrícola de la Unión Europea giran en torno al mantenimiento de la familia y la contención del éxodo rural, que impide el aumento de las densidades demográficas en los principales centros urbanos y así previene o disminuye la ocurrencia de problemas urbanos, tales como los tugurios y segregación urbana.\nDe América Latina, Brasil puede convertirse en el mayor poder en el mundo agricola\nBrasil también aparece en la producción agrícola mundial. Sin embargo, por el momento, el país está todavía muy por debajo de la Unión Europea y, especialmente, de los Estados Unidos. Sin embargo, a diferencia de los líderes agricolas del mundo, el país tiene un gran potencial para la expansión en los próximos años.\nLa estimación del Ministério da Agricultura, Pecuária e Abastecimento do el liderazgo de Brasil estima que el alcance mundial sería para 2020/2021. Tal expansión debe ser causada sobre todo por la modernización del país, mediante la mejora de las condiciones de propiedad de la familia y aumentando el volumen de las exportaciones. Los productos que más deben tener su aumento en la producción son soja, etanol, algodón, maíz y café.\nFiled Under: tecnologia agricola, Teoria Agricola Tagged With: agricola, producción agrícola


Schwartzman y Podoroska, los únicos ganadores en Tokio 2020 - VAVEL Argentina\nSchwartzman y Podoroska, los únicos ganadores en Tokio 2020\nLos tenistas argentinos fueron los únicos 2 singlistas que avanzaron a la siguiente fase, mientras que Bagnis, Coria y Cerrándolo quedaron eliminados.\nPor Baltasar Delpueche Torga 25 de julio de 2021 23:53\nSchwartzman en su victoria ante Varillas (FOTO: Diario Panorama)\nEl tenis Argentino no arrancó de la mejor manera en estos Juegos Olímpicos de Tokio 2020. La noche del sábado y madrugada del domingo, hubo 5 tenistas nacionales compitiendo en la primera ronda, pero solo Nadia y el "Peque" lograron pasar de ronda. Los otros 3 competidores cayeron en la primera jornada, sumándose junto a las parejas de dobles, quienes también perdieron, el día viernes.\nLa rosarina de 24 años, debutó en sus primeros JJOO, ayer por la noche en la pista 7 de Arieke. Frente a ella estuvo la nacionalizada en Kazajistán, Yúliya Putíntseva. La argentina, número 38 del mundo, se llevó el primer set en el tie break, por (7-6). En el segundo set (todos los enfrentamientos son al mejor de 3 sets), la kazaja lideraba el marcador (3-1) debió abandonar el partido. Las condiciones climáticas marcaban un calor sofocante y, tras mantener un cuadro febril, debió retirarse luego de 90 minutos y otorgó la clasificación a Nadia.\nEn esta madrugada del lunes, a las 00.30, Podoroska se enfrenta a su próxima rival, la rusa, Ekaterina Aleksandrova, número 34 del ranking mundial. La rusa se clasificó tras vencer a la belga, Elise Mertens (18). 4-6, 6-4, 6-4 fue el resultado del encuentro.\nUnas horas después, hubo un choque latinoamericano en la cancha 4. En el cuarto y último turno de la mañana, el “Peque” Schwartzman, se metió en la segunda ronda luego de vencer al peruano Juan Pablo Varillas (122°). En un emocionante partido, el cual duró más de 2 horas, Diego venció en 2 sets, 7-5, 6-4, en una mañana muy calurosa en Tokio, con 37 grados de sensación térmica.\nEl tenista, luego del encuentro, criticó fuertemente a la organización de los juegos, debido a la falta de previsión acerca de las temperaturas y la intensidad del sol. El martes 27, el bonaerense va a enfrentarse al checo, Tomas Machac, quien venció a Joao Sousa, 6-7, 6-4, 6-4.\nFeliz por el debut!!! A mejorar y seguir metiéndole. Vamos que vamos 🇦🇷🎾✅ pic.twitter.com/tMWlYS7o27\n— diego schwartzman (@dieschwartzman) July 25, 2021\nEn el segundo turno de ayer, luego del enfrentamiento de Podoroska, Federico Coria cayó en su duelo ante Mikhail Kukushkin. El primero de los sets se definió en el tie break, 6-4. Posteriormente, el Kazajo cerró el partido con un 5-7 y avanzó a la segunda ronda.\nFacundo Bagnis, compañero en dobles de Diego Schwartzman, tuvo un intenso partido contra su rival alemán Dominik Koepfer, donde el argentino dio pelea y llevó el encuentro hasta el tercer set. 6-3, 3-6 y 5-7 fue el resultado final.\nEl más joven de los tenistas argentinos en Tokio, Francisco Cerundolo, quien se metió de último momento en los juegos, tras la baja de Roger Federer. En el debut le tocó contra el britanico Liam Broady (143°). El bonaerense perdió 5-7, 7-6, 6-2, en un gran partido de la joven promesa.\nTambién hubo duelo de dobles, en la inauguración de la disciplina. Los máximos representantes de la delegación argentina fueron la dupla Zeballos-Molteni. La pareja local cayeron ante los doblistas británicos Jamie Murray y Neal Skupski, 6-7, 6-4. Zeballos, quien logró ser el número 3 del mundo a nivel dobles, no lograron pasar la primera ronda, y se despiden de las competencias rápidamente.\nPor otro lado, Schwartzman y Bagnis, clasificados en dobles, no pudieron hacerle frente a la pareja alemana Puetz-Krawietz en la mañana del sábado. 2-6, 1-6 fue el resultado final.


Tercera dosis contra Covid se aplicará desde este miércoles 24 de noviembre a colombianos entre 18 y 49 años Noticias La Voz del Cinaruco\nPublicado: 2021-11-24 08:24:40\nA partir de este miércoles, 24 de noviembre, los colombianos entre 18 y 49 años de edad recibirán en forma gradual la tercera dosis o refuerzo contra el covid 19. Así lo anunció el Presidente de la República, Iván Duque Márquez, desde esta localidad antioqueña, al resaltar el avance positivo del Plan Nacional de Vacunación para enfrentar al coronavirus.\nEl Jefe de Estado confió en que el proceso de inmunización siga a buena marcha y “que el pueblo colombiano siga acudiendo a vacunarse”.\nLo que debe saber sobre la tercera dosis de la vacuna contra COVID. Esto fue lo que dijo el ministro de salud\nEl ministro de Salud Fernando Ruiz habló sobre la tercera dosis de la vacuna contra el COVID. En relación con las personas que se pusieron la dosis de la vacuna Janssen, el ministro indicó que, pese a que esta vacuna es de una sola dosis, es necesario que se coloquen una dosis adicional. "La recomendación general es aplicar vacuna heteróloga, es decir aplicar una dosis de una vacuna diferente a la que ya se aplicó en las dos primeras dosis o en el caso de la Janssen" aclaró.\nEl funcionario aclaró que, "si queremos proteger a nuestros padres y abuelos es importante completar el esquema total de vacunación con las terceras dosis". De igual manera indicó que, "la tercera dosis se debe aplicar seis meses después de tener la segunda dosis".\nPor otro lado, mencionó que, "de 18 a 49 años la tercera dosis va a los seis meses y para mayores de 50 años debe aplicarse a los cuatro meses".


Ecosistema de productos, compras personalizadas y despachos gratis a todo Chile: Los servicios que ofrece Samsung - Entreprenerd\nHacer posible lo imposible. Este concepto de Samsung, que ha inspirado el desarrollo de sus más recientes productos, ha tomado especial fuerza en estos tiempos de pandemia global donde nuestros hábitos de vida han experimentado importantes cambios.\nEstas nuevas experiencias, donde lo telemático se ha convertido en una dimensión protagónica de lo cotidiano, es parte central de la nueva campaña corporativa de Samsung Chile, donde la idea fuerza de “hacer posible lo imposible” se complementa con la llamada Telenormalidad, un nuevo contexto donde Samsung Chile se ha adelantado a las necesidades de sus consumidores.\n🚨🚨🚨 ¡Atentos desarrolladores y entusiastas de TI!: Lanzan tercera edición de la Maratón #BehindtheCode -> https://t.co/uMjhbA2g9H pic.twitter.com/gnDdl3xSFs\nLa telenormalidad exige de nosotros voluntad, disposición al cambio y a aprender nuevas formas de comunicación, y para facilitar estos procesos la tecnología ha resultado fundamental. Dispositivos que funcionan integrados en un ecosistema fluido, experiencias de compra innovadoras y ajustadas a la nueva realidad, y un soporte técnico de primer nivel son las tres variables que hoy determinan la experiencia de los usuarios.\nLa era de la integración de dispositivos\nSalir a pasear a tu mascota mientras controlas el proceso de tu lavadora desde tu Smartphone, o acceder de manera remota al computador de tu oficina, son experiencias habituales en esta Telenormalidad. El ecosistema integrado de productos Samsung, que conectan de manera fluida y fácil Smartphones Galaxy con productos de Línea Blanca y TV, ofrecen estas y otras soluciones sorprendentes para nuestra vida, que llegaron para quedarse.\nComprar en vivo a través de una videollamada\nSi bien crecieron súbitamente con la llegada de la pandemia, las compras en línea no son una novedad. Sin embargo, hay ciertas experiencias de compra que requieren un factor extra que solo la presencialidad lo puede dar. Es el caso de la compra de TV, donde el consumidor desea ver en vivo el producto funcionando, ver detalles que en un ecommerce tradicional no puede ver. Una de las innovaciones de Samsung, anexa a su robusto e-commerce shop.samsung.cl, ha sido la posibilidad de agendar una videollamada con un agente de venta que está en vivo desde un showroom con todos las líneas de TV de Samsung, para asesorar de forma personalizada al consumidor.\nDespacho gratis a todo Chile y servicios especiales\nClientes de todo Chile pueden disfrutar de la experiencia de compra online de Samsung y adquirir la última tecnología sin costo de despacho incluso en productos como Smartphones, con la única excepción de accesorios y productos de TV inferiores a $400.000 o de audio inferiores a $300.000.\nRed de Asistencia Digital Fortalece Pyme: digitalizará a más de 14 mil pymes en cuatro años\nCuadernos y app interactiva: Preescolares aprenden inglés con juegos, canciones y actividades lúdicas\nLos cuadernos Calibots, que incluyen recursos didácticos físicos y digitales, están enfocados en el contexto educativo chileno y avalados por docentes norteamericanos.\nOnhold: La nueva función de Mindfulmeets para “seguir en línea” sin sacar la cámara\nLa aplicación puede almacenar hasta un minuto de video, el cual se reproducirá como loop hasta que puedas retornar a la pantalla. Ideal para abrir la puerta para recibir un paquete o ir al baño.


Alex Vilalta y Pedro Correia destrozando Guinxo – Ripping Magazine\nHace una semana estuvimos de trip por Portugal con los chicos de Fox. Nos habían invitado a la segunda edición del Boonman Air Show. Llegamos un par de días antes para visitar algunos spots de la zona junto a los ríders de Fox, Alex Vilalta y Pedro Correia. El primer día estuvimos en la playa de Guinxo, en la población de Cascais, donde pudimos disfrutar de un día casi perfecto de surf. Poco viento, olas aceptables y los dos ríders de Fox dispuestos a darlo todo para nosotros.\nAsí que, sin más, os mostramos las fotografías de esa sesión.\nBy David|2015-04-26T23:06:58+00:00Lunes, abril 27, 2015|Categories: Surf|Tags: Alex Vilalta, board, Cascais, david botello, fotografia, Fox, Pedro Correia, Portugal, surf, surfboard, surfing|Comentarios desactivados en Alex Vilalta y Pedro Correia destrozando Guinxo


Meizu smartphone Archivos - Celular Actual México\nInicio » Meizu smartphone\nMeizu ampliará dentro de poco tiempo su portafolio, ya que prepara la presentación oficial del nuevo Meizu M3 Mini, un terminal que ofrecerá especificaciones de gama de entrada.\nMeizu M3 Mini especificaciones\nEl día de mañana se espera que se lleve a cabo la presentación oficial del Meizu Pro 6, el nuevo buque insignia de la compañía y del cual se han ido revelando sus especificaciones en las últimas semanas.\nMeizu Pro 6 se filtra mostrando resultados de AnTuTu\nMeizu Pro 6 noticias\nDentro de pocos días se llevará a cabo la presentación oficial del Meizu Pro 6, el nuevo buque insignia de la compañía, del cual ya se han revelado algunas de sus especificaciones, aunque el día de hoy se rebelan nuevos detalles.\nMeizu Pro 6 tendrá el flash más potente en la historia\nMeizu Pro 6 flash LED\nAntes de que se realice la presentación oficial del nuevo Meizu Pro 5 Mini, el día de hoy se ha revelado las primeras especificaciones de este nuevo terminal que llegará con atractivas características.\nMeizu Pro 5 Mini especificaciones


CLAUSURA DE LA TEMPORADA 2013-2014\nCon fecha de hoy, 7 de abril, la estación de esquí Puerto de Navacerrada declara clausurada oficialmente la temporada de esquí 2013-2014.\nEchando la vista atrás no queda tan lejos la apertura que este año para sorpresa de todos se adelanto al día 30 de noviembre. Durante estos cuatro meses y pico, la estación ha permanecido cerrada un total de 30 días, y han sido debidos a las fuertes rachas de viento.\nEsta decisión se adopta, tras los últimos días de lluvia y la subida considerable de las temperaturas que durante la última semana han dejado impracticables las pistas de esquí.\nComo hecho más significativo, ha sido la apertura de nuestra Zona Alta durante buena parte del invierno.\nAsimismo, no queremos dejar de agradeceros a todos vosotros como amigos, clientes y usuarios de nuestras instalaciones de vuestra presencia en esta vuestra casa, esperando haber cumplido con si no todas, buena parte de vuestras expectativas.\nRememoramos días fantásticos donde nuestras ofertas de entre semana han vuelto a garantizar vuestra presencia en nuestras pistas. Ya desde aquí os comunicamos que para la temporada 2014-2015 contéis con ellas, ya que la política comercial de esta empresa es asegurar los buenos precios y el servicio a todos vosotros.\nOs recordamosque durante el veranomantenemosabiertoel Telesilla de Guarramillas para subir a La Bola del Mundoy la zona deTubby. También recordaros quepodéis venir apracticarsenderismo, ...o simplemente adescansar y disfrutar del paisaje y la gastronomía locales.


Shenmue – VideoGame Holidays – ARKEIDERS\ndiciembre 29, 2018 diciembre 26, 2018 por Paul Jagger TG, posted in Videogame Holiday, Videojuegos\n¡Uno de los más grandes títulos de Dreamcast antes de su caída cumple 19 años!\nShenmue es un acción/aventura de mundo abierto (ya denominado sandbox) desarrollado por el equipo Sega AM2 y publicado por Sega para el Dreamcast el 29 de diciembre de 1999 en Japón y a finales de 2000 en otros territorios. Dirigido, escrito y producido por Yu Suzuki, en este título controlamos al peleador de artes marciales Ryo Hazuki mientras busca venganza por el asesinato de su padre en la década de 1980 en Yokosuka, Japón. Con entornos 3D de mundo abierto, batallas en un sistema fresco de pelea y quick time events (QTE), su nivel de detalle se consideró sin precedentes, incluyendo un sistema diurno y nocturno, efectos de clima variables, NPC’s (personajes no jugables) con horarios diarios, numerosos objetos interactivos y varios minijuegos.\nDespués de desarrollar varios exitosos juegos de arcade de Sega, incluidos Hang-On (1985), Out Run (1986) y Virtua Fighter (1993), Suzuki (del que ya tenemos su propio Holiday) quería crear una experiencia más larga. AM2 comenzó a trabajar en un juego de rol para Sega Saturn en el mundo de Virtua Fighter, y en 1997, el desarrollo se trasladó al Dreamcast y la conexión con Virtua Fighter se eliminó. Shenmue se convirtió en el videojuego más caro que se haya desarrollado en su momento, con un costo estimado de producción y comercialización de $ 47 a $ 70 millones de dólares, aunque el desarrollo también cubrió parte de Shenmue II (2001).\nShenmue recibió críticas en su mayoría positivas; los gamers y revisores elogiaron sus gráficos, banda sonora, realismo y ambición, pero criticaron su lentitud y su actuación de voz. Aunque su realismo y enfoque en los detalles mundanos dividió a los jugadores, atrajo a muchísimos seguidores de culto, apareciendo en varias listas de «best videogames ever» y se le menciona como pionero en el uso de QTE y entornos de mundo abierto. A pesar de las ventas de 1,2 millones, Shenmue no recuperó su costo de desarrollo (¡ni de lejos!) y se le consideró un fracaso comercial. En julio de 2015, Suzuki y su compañía de desarrollo Ys Net comenzaron a desarrollar Shenmue III para PlayStation 4 y PC después de una exitosa campaña de crowdfunding, habiendo obtenido los derechos de Sega. Este año, después de cancelar un remake, Sega lanzó los ports HD de Shenmue y Shenmue II para PC, PlayStation 4 y Xbox One.\nEtiquetado Dreamcast, Paul Jagger The Gamer, Sega, Sega Dreamcast, Shenmue, Videogame Holidays, Ys Net, Yu Suzuki\nEntrada anteriorTommy Vercetti – VideoGame Holidays\nEntrada siguienteSpacewar! – VideoGame Holidays


Industriales alertan que otros seguirán pasos de Fumaya - Negocios - 17/05/2017 - EL PAÍS Uruguay\nIndustriales alertan que otros seguirán pasos de Fumaya\nEmpresa anunció que dejará de producir y se dedicará a importar.\nEl anuncio de una empresa que se desempeñaba en el sector metalúrgico desde hace más de 70 años, de que cesaría su producción en el país y se volvería 100% importadora de productos manufacturados en el exterior, renovó alertas sobre la suerte que correrá el resto de las firmas que se dedican a esta actividad en el país.\nFumaya, una compañía de corte familiar que se dedica a la fabricación de mobiliario para la oficina, soluciones para almacenamiento y, más acá en el tiempo, productos para el hogar, informó la semana pasada a sus clientes acerca de la decisión de cerrar su planta, informó ayer el diario El Observador.\nUna fuente al tanto de la situación dijo a El País que se trata de una "reconversión" y que ahora se concentrará en la importación de productos. A la hora de explicar el porqué de esto, el informante argumentó que la pérdida de competitividad provocó que el negocio dejara de ser rentable.\nLa actividad industrial ya paró en la planta que Fumaya tiene en Paso de la Arena. Son 23 los trabajadores que, como consecuencia de esta medida, perdieron su empleo, informó Telemundo.\nPor su parte, el presidente de la Comisión de Relaciones Socio-Laborales de la Cámara de Industrias (CIU), Andrés Fostik, dijo a El País que "no pudieron con el costo país y lo que es el comercio exterior en algunos sectores de la industria". El de Fumaya, agregó el dirigente gremial, es un caso más de los "muchos" emprendimientos que, para seguir "subsistiendo" apelan a la reconversión. Para estas empresas la llave para "mantenerse vivas" es producir "cada vez menos" en suelo nacional y, en cambio, apelar a la compra de bienes terminados en el exterior.\n"No quedan grandes empresas metalúrgicas en el país. Había unas cuantas. Ahora habría que ver si queda alguna con más de 200 trabajadores", sostuvo.\nAsimismo, también dijo que volverse importador neto "tampoco es la panacea" porque está íntimamente vinculado a cómo siga el tipo de cambio. "Mañana hay un golpe de timón por ese lado y se les complica", comentó.


El Hércules, un equipo cuesta abajo y sin gol\nEl conjunto alicantino ha saldado las últimas cuatro jornadas con derrotas y no ha sido capaz de anotar un solo tanto. La falta de gol y los problemas internos han colocado el equipo al borde del descenso.\nEl Real Zaragoza tiene ante sí esta tarde a un equipo que no ha tomado el ritmo a la competición tras el parón navideño. La entrada del nuevo año natural ha desenmascarado a un Hércules que hasta el mes de enero había transitado por la Liga cumpliendo el objetivo de un equipo recién llegado a Primera División tras 13 campañas de ausencia. Su trayectoria durante los 16 compromisos ligueros disputados hasta el 20 de diciembre dibujaba un equipo sólido en su estadio y algo más irregular fuera de él. Su posición en la tabla reflejaba a un conjunto asentado en la zona media. Duodécimo, a seis puntos del descenso, y a nueve del Zaragoza, colista por aquel entonces, el Hércules parecía haberse agarrado con fuerza a la nueva categoría. Hoy, siete jornadas después, la realidad es otra.\nEl equipo que entrena Javier Aguirre no solo ha recortado ha recortado los tres partidos que había de diferencia, sino que también ha conseguido superarle en puntos la clasificación. Uno solo distancia ahora a aragoneses y alicantinos, pero mientras unos van para arriba otros caminan cuesta abajo. Los paupérrimos registros de los de Esteban Vigo en 2011 han llevado al equipo a una situación crítica. Tanto que una derrota esta tarde podría relegar al Hércules a los puestos de descenso.\nMuchos y muy variados son los factores que han contribuido a la racha negativa en que se encuentra inmerso el Hércules. Sumar tres de los 18 últimos puntos se debe a la mala práctica dentro del terreno de juego, pero también fuera de él. Y es que el año nuevo no ha generado buen ambiente dentro del club que preside Valentín Botella. Uno de sus jugadores emblema, el holandés Royston Drenthe, se ausentó durante varios días en los primeros entrenamientos al regreso de las vacaciones de Navidad. El jugador cedido por el Real Madrid se negó a ejercitarse hasta que el club no le pagase todo lo que le debía. Drenthe tensó demasiado la cuerda hasta el punto de que tuvo que pedir perdón en público al club y a sus aficionados. El centrocampista, hasta entonces ídolo de la masa herculina, pasó a ser visto con peores ojos.\nEn los pies de Trezeguet\nLa ausencia de Drenthe en la banda izquierda del Hércules durante algunos de los últimos partidos ha debilitado al equipo. Hoy tampoco estará sobre el césped por lesión. Quizá sus añoradas internadas por el costado es uno de los factores que llevado a los de Esteban Vigo a no ver portería en cuatro de los últimos seis choques. Ni Nelson Haedo Valdez ni David Trezeguet, máximos goleadores del Hércules con nueve y siete tantos respectivamente, han conseguido abrir la lata desde que venciesen 4-1 al Atlético de Madrid el pasado 9 de enero. Desde esa fecha, el balance no ha podido ser peor para los alicantinos. Las derrotas ante Sporting de Gijón, Athletic y Valencia a domicilio; y frente al Barcelona en casa han embravecido un ambiente idílico en el arranque del campeonato. Las dudas sobre Vigo crecen, y mientras Valdez y Trezeguet buscan entristecidos cómo recuperar el ansiado camino de los goles.\nSobre el paraguayo y el francés recae casi toda la responsabilidad goleadora del equipo. Entre los dos suman 16 de las 22 dianas del Hércules, y de su acierto depende en buena medida el resultado del cuadro alicantino en cada encuentro. El atasco de ambos de cara a portería ha coincidido con el declive de su equipo en la Liga. Para colmo, los dos han estado esta semana con problemas físicos. Valdez ni siquiera ha entrado en la convocatoria. Sobre su compañero de ataque, sobre el francés campeón del mundo recaerá la posibilidad de que el Hércules rompa la racha de cuatro derrotas y cuatro encuentros sin marcar un solo gol. Sobre la eficacia del ex futbolista de la Juventus dependerá que su equipo acumule otro partido más, y serían 13 en el campeonato, sin materializar una sola jugada. Que la dinámica negativa del equipo local hoy se alargue una semana más es cosa del Real Zaragoza.


La Fundación Caja de Burgos destina 92.000 euros a ayudas a familias con necesidades urgentes : burgostv.es - la televisión online\nPor su parte, Cruz Roja percibe 12.000 euros para apoyar a personas y unidades de convivencia que, por efecto de la crisis socioeconómica que vive el país, se encuentran en situaciones de vulnerabilidad y que además no puedan acceder a otro tipo de prestaciones o ayudas financiadas por otras entidades y proyectos.\nEn este sentido destaca la tercera convocatoria del Programa de Ayudas a Proyectos de Iniciativas Sociales, enmarcada en la actividad conjunta de la Fundación Caja de Burgos y la Obra Social La Caixa, de la que se beneficiaron en 2015 cerca de 11.300 personas en situación de riesgo a través de los 29 proyectos seleccionados, respaldados con una dotación económica global de 600.000 euros.\nTambién figuran las ayudas para proyectos sociales de la Fundación Gutiérrez Manrique, institución administrada por la Fundación Caja de Burgos, con un montante cifrado en 1.290.000 euros en los últimos seis años; o la apuesta continua mantenida a través del Foro Solidario, creado en 2004 para brindar un lugar de encuentro y un amplio contenedor de iniciativas de las diferentes organizaciones sociales que actúan en la provincia de Burgos.\nTags: ayudas, Burgos, convocatorias, familias, Fundación, necesidad\n« El Museo del Libro presenta una de sus exposiciones en la Biblioteca de Zaragoza\nLa Junta de Castilla y León convoca hoy 652 plazas de empleo sanitario fijo en Sacyl »


“Las nuevas autopistas por donde camina la institución” - Institucional - Portal UNIMINUTO\n“Las nuevas autopistas por donde camina la institución”\nUNIMINUTO continua su apuesta con “La Nueva Cadena de Valor”\nLa Corporación Universitaria Minuto de Dios UNIMINUTO viene implementando una serie de apuestas para el mejoramiento de su sistema organizacional y del fortalecimiento de las funciones misionales centradas en la docencia, la investigación y la proyección social.\nParte de la estrategia institucional, convocó nuevamente a la Sede UNIMINUTO Virtual y a Distancia, junto con sus directores de los programas y unidades académicas, para analizar y reconocer los factores que componen cada uno de los macroprocesos en sus tres niveles: misionales, estratégicos y de apoyo.\n“Hoy tenemos una Nueva Cadena de Valor… Hemos venido siendo partícipes de estos ejercicios, del trabajo con los colaboradores, de la divulgación y de la cooperación de las sedes en la nueva estructura”, destacó el rector de UVD, Dr. Álvaro Campo Cabal.\nLa segunda jornada de trabajo liderada en esta oportunidad por la Dirección de Calidad y Procesos de Servicios Integrados, también contempló la socialización de los retos y desafíos de UNIMINUTO desde el punto de vista académico, administrativo y de infraestructura.\n“El mapa de procesos estratégicos tiene una serie de apuestas, un primer elemento tiene que ver con los aspectos conceptuales y estructurarles que definen el carácter único nacional para todo el Sistema en la precisión de nuestros macroprocesos… Entre ellos encontramos a calidad académica, relaciones interinstitucionales, gestión administrativa y financiera, estudiantes, innovación educativa social y empresarial, entre otros.\nUn segundo momento, el que todos, quienes compartimos y componemos el Sistema, hablemos el mismo lenguaje, teniendo la claridad de que los esfuerzos confluyan en una sola ruta y es la de los servicios de calidad que ofrecemos a nuestros estudiantes y a la comunidad a la cual en su proyección de transformación social se debe UNIMINUTO”, concluyó el Dr. Campo.\nJueves de webinar con aeiou\nEl Centro de Excelencia Docente aeiou de la Vicerrectoría General Académica, invita a los docentes al jueves de webinar.\nMostrando el intervalo 1 - 30 de 124 resultados.