Nuevas pruebas de esfuerzo para el UCAM CB | La Verdad\nMás DeportesNuevas pruebas de esfuerzo para el UCAM CB\nEl ala-pívot Jarell Eddie, uno de los nuevos, ayer, en el Palacio. / UCAM\nLA VERDAD Viernes, 16 agosto 2019, 08:52\nTras dos días de pruebas médicas y tests de esfuerzo del UCAM CB, ayer llegó el momento de vestirse de corto, desplazarse al pabellón y arrancar con el trabajo físico. Desde las diez de la mañana el conjunto de Sito Alonso se concentró en el Palacio para realizar la parte de fuerza a las órdenes de Manu Marín, preparador físico. Tras la sesión de pesas, ya por la tarde, la primera plantilla universitaria se desplazó al campo de El Mayayo para realizar la parte aeróbica más dura. Ya la semana que viene, el equipo partirá al Valle de Arán para realizar una concentración y jugará su primer amistoso el domingo 25 ante el Força Lleida en la localidad de Monzón.\nEl Bádminton Las Torres, presente en China\nEl club Bádminton Las Torres ha viajado a China con tres de sus integrantes, Cándido Osorio, Antonio Brao y Manuel Berrocal, para participar en los Campeonatos del Mundo de Policías y Bomberos, que se celebran hasta el domingo, compitiendo en la categoría de veteranos. Los tres jugadores torreños ya rindieron a gran nivel en los últimos Juegos Europeos disputados en Algeciras, colgándose un total de cinco medallas.\nTercer test de verano para ElPozo en Menorca\nLa plantilla de ElPozo Murcia continúa con los encuentros de pretemporada y hoy emprende viaje a las Islas Baleares para disputar por la tarde el Torneo Mecup Futsal Menorca con la participación del Palma, el Industrias García y el anfitrión, Menorca Futsal. ElPozo jugará a las 19.00 horas contra el conjunto local. La final se disputa mañana, a las 21.00 horas. Por ahora ha ganado en San Pedro y empatado en Jaén.\nDerrota ante el Mar Menor en la presentación\nPese a perder 3-4 y sufrir su cuarta derrota de la pretemporada, el Abarán plantó cara al Mar Menor de Tercera en su partido de presentación. El primer tiempo, de mayor dominio visitante, terminó con empate a uno, tantos conseguidos por Piquero, del Mar Menor, y Rivarola, de penalti, por los locales. En la reanudación, Piquero logró el 1-2; Juando, de penalti, anotó el 2-2; Ballesta hizo doblete e Ismael consiguió el definitivo 3-4 en un choque disputado en Las Colonias ante 150 espectadores. ::\nEl Trofeo Tono Páez llega al Cordillera del 20 al 24\nEl club Cordillera de Murcia albergará el trofeo Memorial Tono Páez de tenis, campeonato alevín que pondrá en juego el 19º Nacional por equipos de clubes del 20 al 24 de agosto. Esta competición, que tiene su sede en Murcia desde su creación, coronó en 2018 por partida doble al Barcelona 1899, que se impuso en las finales masculina y femenina al Valencia.\nUcam Cb Murcia, Elpozo Murcia Fútbol Sala, Fútbol Sala, Fútbol, Bádminton, Tenis\nLa petanca quiere hacerse un hueco en Jumilla «Fue una sorpresa, pero era una buena oportunidad; no podía rechazar la oferta»


Documento dado a conocer por el Observatorio de Derechos Humanos de la UNRC\n12 de Octubre de 2017 - Tenemos derecho a ser iguales cuando las diferencias nos inferiorizan y tenemos derecho a ser diferentes cuando la igualdad nos descaracteriza,de allí la necesidad de una igualdad que reconozca las diferencias y de una diferencia que no produzca, alimente o reproduzca las desigualdades” Boaventura de Sousa Santos\n("Renovar la teoría crítica y reinventar la emancipación social")\nEn estos días tiene lugar el período de preinscripciones e inscripciones escolares para los distintos niveles en todas las escuelas de la provincia de Córdoba.Es también el comienzo de historias familiares y personales con distintos finales.\nEl recorrido por numerosas escuelas en busca de un lugar en dónde inscribir a nuestras/os niñas/os suele tratarse de un acontecimiento esperable en estas épocas del año. De hecho, muchas familias refieren sobre sus itinerarios por diferentes instituciones educativas de gestión pública y privada, realizando los pasos administrativos correspondientes con el fin de asegurarse ese codiciado lugar.La historia suele comenzar por la escuela elegida y si no hubiera cupo, se continúa el camino por otra u otras instituciones hasta lograr el tan ansiado “banco”.\nCuando hablamos de Educación y del derecho a la Educación, nos imaginamos que todos los finales deberían ser felices. Pero eso no sucede para todas las niñas, niños, jóvenes, adultos y tampoco para todas las familias.\nLa normativa nacional Ley 26.206 y provincial Ley 9870, expresan claramente entre algunos de sus artículos:\n“Asegurar condiciones de igualdad, respetando las diferencias entre las personas sin admitir discriminación de género ni de ningún otro tipo” - CAPÍTULO II FINES Y OBJETIVOS DE LA POLÍTICA EDUCATIVA NACIONAL, inc. f). Ley Nacional de Educación Nº 26.206\n“Todos los habitantes de la Provincia tienen derecho a la educación para favorecer el desarrollo pleno de su persona e integrarse como ciudadano en un marco de libertad y convivencia democrática. Es responsabilidad del Estado garantizar el ejercicio de este derecho en igualdad de oportunidades sin ningún tipo de discriminación fundada en su condición, origen o contexto social en el que vive, de género, étnica, ni por su nacionalidad, su orientación cultural o religiosa y sus condiciones físicas, intelectuales o lingüísticas;”- PRINCIPIOS GENERALES Y FINES DE LA EDUCACIÓN- ARTÍCULO 3º, inc. d). – Ley 9870.\nLa Ley 26.378 que contiene la Convención sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad y su protocolo facultativo, aprobados mediante resolución de la Asamblea General de Naciones Unidas A/ RES/ 61/ 106, el día 13 de diciembre de 2006 y sancionados en nuestro país por el Congreso de la Nación en 2008 (declarada su jerarquía constitucional a través de la Ley 27.044 en el año 2014) en su artículo 24 cuyo título es “Educación”, afirma en su punto “1. Los Estados Partes reconocen el derecho de las personas con discapacidad a la educación. Con miras a hacer efectivo este derecho sin discriminación y sobre la base de la igualdad de oportunidades, los Estados Partes asegurarán un sistema de educación inclusivo a todos los niveles así como la enseñanza a lo largo de la vida (…) http://servicios.infoleg.gob.ar/infolegInternet/verNorma.do?id=239860.\nLa Resolución Nº 311/16 del Consejo Federal de Educación, expresa:\n“Que en función de la recomendación de la Oficina del Alto Comisionado de Naciones Unidas para los Derechos Humanos en el Estudio Temático sobre el derecho de las personas con discapacidad a la educación (A/HRC/25/29): “Las escuelas tienen prohibido rechazar la inscripción o reinscripción de un/a estudiante por motivos de discapacidad. El rechazo por motivo de discapacidad, de forma directa o indirecta, será considerado un acto de discriminación” (http://educacion.gob.ar/data_storage/file/documents/resolucion-del-consejo-federal-de-educacion-n-311-cfe-595d237d30234.pdf)\nEn septiembre de 2016 elComité sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad de Naciones Unidas elabora el documento que corresponde al Comentario General Nº 4 sobre el artículo 24: Educación. Allí se plantea de manera general la forma en que se ha considerado a laspersonas en situación de discapacidad y su relación con la Educación. Además, analiza el nivel de cumplimiento del derecho a la Educación y realiza una serie de sugerencias en vías a efectivizar ese derecho. Entre estas sugerencias, en el punto 13., se explicita:\n“De manera consistente con la Convención de la UNESCO en contra de la Discriminación en Educación, el párrafo 1 afirma que el derecho a la educación debe ser asegurado sin discriminación y sobre la base de la igualdad de oportunidades. Los Estados Partes deben prohibir toda discriminación por cuestión de discapacidad y garantizar a todas las personas con discapacidad protección igualitaria y efectiva contra la discriminación en cualquier terreno. Las personas con discapacidad pueden experimentar discriminación múltiple basada en la discapacidad, género, religión, estatus legal, origen étnico, edad, orientación sexual o lenguaje. De manera adicional, los padres, hermanos y otros parientes también pueden experimentar discriminación por cuestiones de discapacidad por asociación. Las medidas necesitadas para abordar todas las formas de discriminación incluyen identificar y eliminar las barreras legales, físicas, de comunicación y lenguaje, sociales, financieras y actitudinales dentro de los entornos educativos y la comunidad. El derecho a la no discriminación incluye el derecho a no ser segregado y a ser provisto de adaptaciones razonables y ha de ser comprendido en el contexto del deber de proporcionar entornos de aprendizaje accesibles y ajustes razonables” (http://proeduinclusiva.org.uy/2017/01/26/educacion-inclusiva-onu-comentario-4/)\nEn agosto de 2017, durante la sesión Nº 18 el mencionado Comité, en el último Informe Alternativo sobre la situación de las personas con discapacidad y el cumplimiento de sus derechos en Argentina,recomienda entre otros puntos: “1. Sírvanse informar, de manera concreta, acerca de la implementación de la transformación del sistema de educación hacia la educación inclusiva y de calidad, incluidas las medidas para asegurar presupuestos adecuados para asegurar la inclusión y el acceso de personas con discapacidad a la educación inclusiva, la transformación de las escuelas especiales en centros de recursos para la inclusión, los ajustes razonables, los servicios de apoyo y su elección por las personas con discapacidad, evitar la doble matriculación compulsiva de personas con discapacidad, la capacitación continua del personal docente y la educación inclusiva de nivel superior” (http://www.redi.org.ar/index.php?file=Documentos/Informes/Informe-alternativo-Argentina-2017.html).\nLa explicitación de estos documentos y normativas así como su divulgación y socialización tiene como fin denunciar situaciones que se están dando de manera frecuente en las instituciones educativas de la provincia de Córdoba, en donde se restringe el acceso a personas en situación de discapacidad, teniendo como criterio el número de casos que suelen no superar el máximo de tres. Debe subrayarse que estas situaciones no han obedecido a la cobertura del cupo máximo de estudiantes que pueden ser aceptados, sino a la situación de discapacidad.Estas decisiones suelen constituir pautas institucionales internas que claramente transgreden el derecho a la Educación.\nEs necesario advertir a las autoridades educativas que no existe normativa oficial que establezca un número determinado de personas en situación de discapacidad que puedan ser admitidas en las instituciones educativas y en ninguna otra instituciónsocial. Incluso las normas de admisión establecidas por algunas instituciones educativas de gestión privada de nivel secundario, no pueden aplicarse tratándose del derecho a la Educación.\nCualquier tipo de acción que dé cumplimiento a estas medidas arbitrarias, es decir, admitir o no a un determinado número de estudiantes en situación de discapacidad o establecer condiciones de admisión, es contradictoria con la normativa descripta más arriba y constituye un acto de discriminación. Es hora que comencemos a trabajar de manera articulada y multisectorial para reconocer las situaciones de este tipo que generan lógicas de segregación y exclusión.\nLa Educación no es la única institución responsable de cambiar esta realidad. Debe estar acompañada de políticas públicas que tengan como finalidad la inclusión social y educativa. Los diferentes niveles de decisión de la gestión educativa (inspecciones, supervisiones, secretarías, ministerios, etc.) tienen un importante papel que cumplir siempre que sus funcionarias y funcionarios abandonen la retórica del discurso por la inclusión educativa, y actúen conforme a propuestas alternativas que se opongan a la mirada de sentido común y hegemónica del mundo.\nDeben señalarse, también, las responsabilidades que implican la actuación de profesionales vinculados con las problemáticas de la discapacidad y de la educación, cuando sus prescripciones consolidan prácticas y discursos que reproducen el modelo médico-rehabilitatorio y como consecuencia la desigualdad.\nLos diferentes poderes a través de los cuales se constituye el Estado, así como también los medios de comunicación, tienen una responsabilidad insoslayable en el cumplimiento del derecho a la Educación o en su negación.\nLas nuevas realidades educativas pueden comenzar a dar respuesta al reclamo por el derecho a la Educación a partir de la revisión de prácticas escolares fuertemente instituidas a través de la pedagogía tradicional y terapéutica, que comprenden la formación desde la conservación del orden social establecido y el encauzamiento de los comportamientos, hacia la normalidad. Parámetro fuertemente cuestionado por sus dispositivos de represión tanto material como simbólica.\nLa construcción de alternativas educativas en el ámbito de la educación formal, desde el nivel inicial hasta el superior, debe encontrarnos como colectivo social diseñando y ejecutando acciones tendientes a superar barreras (actitudes, representaciones, políticas públicas asentadas en lógicas de segregación, etc.) que se han constituido en los principales obstáculos para la inclusión social y educativa. Tal como lo expresa el documento que corresponde al Comentario General Nº 4 sobre el artículo 24: Educación de la Convención de los DPCD “emplazar estudiantes con discapacidad dentro de clases ordinarias sin acompañar esto de cambios estructurales, en por ejemplo, la organización, el currículo o las estrategias de enseñanza-aprendizaje, no constituye un proceso de inclusión (…)”. A esta afirmación, que expresa el momento actual en las instituciones educativas de todos los niveles del sistema, debemos aportar, para una reflexión profunda en torno a las formas en que comprendemos la realidad, cómo y de qué manera tenemos conciencia acerca de la igualdad de todas y todos, en tanto seres humanos. ¿Acaso alguien podría cuestionar, en tanto personas, nuestra humanidad?\nEsa es la transformación social a la que debemos aspirar. Las personas ya no pueden seguir siendo definidas desde las “patologías” o los “diagnósticos”. Ya no pueden ser diferenciados como la niña y la niña autista; el niño y el niño con síndrome de Down. Nos preguntamos quiénes definirían unas características como “malas”, “enfermas” o “anormales” y quiénes definirían otras como “buenas”, “sanas” y “normales”. Nos preguntamos quiénes deciden que unas características están “bien” y otras “mal”. Nos preguntamos quiénes deciden si alguien puede aprender o no puede aprender nada. Nos preguntamos quiénes deciden el destino educativo de unas/os y otras/os, sobre la base de qué criterios, qué parámetros y qué valores.Sólo podemos ser comprendidos desde nuestra humanidad. Por esta razón primordial debemos recuperar prácticas educativas y sociales humanizadoras a partir de las cuales seremos reconocidas/dos en nuestra dignidad.\nDebemos subrayar además un aspecto fundamental. Todas las dimensiones referidas tanto a la Educación como a las problemáticas de la discapacidad son eminentemente políticas. Ello significa que será imposible lograr cambios y trasformaciones en la realidad social y educativa actual sino comenzamos a construir una conciencia acerca de la responsabilidad ética que tenemos en dar respuestas a las demandas por el derecho a la Educación.\nCooperativa de Trabajo Codauquen Ltda. (Matrícula INAE N° 55745)\nCooperativa de Trabajo Todos Juntos\nAsociación Unión de Educadores en Educación Especial (UEDES)\nAsociación Civil Identidades para Personas con Discapacidad Múltiple (ACIPDIM)\nComisión de Atención a las Personas con Discapacidad- Secretaría de Bienestar- UNRC\nOlimpíadas Especiales- Secretaría de Bienestar- UNRC\nConsejo del Departamento de Ciencias de la Educación- Facultad de Ciencias Humanas- UNRC\nEquipo docente de la asignatura Orientación y Capacitación Laboral- Dpto. de Ciencias de la Educación- Facultad de Ciencias Humanas-UNRC\nEquipo docente de la asignatura Epistemología de las Ciencias Sociales- Dpto. de Ciencias de la Educación- Facultad de Ciencias Humanas-UNRC\nEquipo docente de la asignatura Seminario de organización, administración y conducción de centros de atención para sujetos con NEE- Dpto. de Ciencias de la Educación- Facultad de Ciencias Humanas-UNRC\nEquipo docente de la asignatura Pedagogía- Dpto. de Ciencias de la Educación- Facultad de Ciencias Humanas-UNRC\nEquipo docente de la asignatura Sociología de la Educación- Dpto. de Ciencias de la Educación- Facultad de Ciencias Humanas-UNRC\nEquipo docente de la asignatura Psicología- Dpto. de Ciencias de la Educación- Facultad de Ciencias Humanas-UNRC\nEquipo docente de la asignatura Psicología Evolutiva I- Dpto. de Ciencias de la Educación- Facultad de Ciencias Humanas-UNRC\nEquipo docente de la asignatura Psicología Evolutiva II- Dpto. de Ciencias de la Educación- Facultad de Ciencias Humanas-UNRC\nEquipo docente de la asignatura Psicología Profunda I- Dpto. de Ciencias de la Educación- Facultad de Ciencias Humanas-UNRC\nEquipo docente de la asignatura Psicología Profunda II- Dpto. de Ciencias de la Educación- Facultad de Ciencias Humanas-UNRC\nEquipo docente de la asignatura Psicomotricidad- Dpto. de Ciencias de la Educación- Facultad de Ciencias Humanas-UNRC\nEquipo docente de la asignatura Educación Ambiental- Dpto. de Ciencias Naturales- Facultad de Ciencias Exactas, Físico- Químicas y Naturales- UNRC\nEquipo docente de la asignatura Ecología- Dpto. de Ciencias Naturales- Facultad de Ciencias Exactas, Físico-Químicas y Naturales- UNRC\nEquipo docente de la asignatura Pedagogía- Dpto. de Educación Inicial- Facultad de Ciencias Humanas- UNRC\nEquipo docente de la asignatura Seminario de Atención a la Diversidad- Dpto. de Educación Inicial- Facultad de Ciencias Humanas- UNRC\nEquipo docente de la asignatura Seminario Introductorio al campo Profesional- Dpto. de Educación Inicial- Facultad de Ciencias Humanas- UNRC\nEquipo docente de la asignatura Antropología Sociocultural de la carrera de Trabajo Social - UNRC\nEquipo docente de Epistemología y Metodología de las Ciencias Sociales de la Carrera de Filosofía Facultad de Ciencias Humanas- UNRC\nIntegrantes del Programa de Investigación “Estudios sobre exclusión- inclusión educativa en contextos diversos”- UNRC\nOrganizaciones gremiales y estudiantiles y ONG miembros del Consejo Consultivo del Observatorio de DDHH UNRC:\n-\tInspección Educación Jóvenes y Adultos Zona 5\n-\tAsociación Gremial Docente – UNRC\n-\tATURC- UNRC\n-\tFederación Universitaria de Rio Cuarto\n-\tPastoral Universitaria\n-\tDinámica Estudiantil\n-\tFranja Morada\nRepresentantes de las siguientes Facultades en el Consejo Consultivo del Observatorio de DDHH UNRC:\n-\tFacultad de Ciencias Económicas UNRC\n-\tFacultad de Agronomía y Veterinaria UNRC\n-\tFacultad de Ciencias Humanas\nForum de infancia – Rio Cuarto\nOrganización Las Mariposas\nOrganización Barrial Los Orillas


La psicología del ciberacoso - La Web del Curioso - Curiosidades\nHome La psicología del ciberacoso La psicología del ciberacoso\nLa psicología del ciberacoso\nKenia junio 28, 2021 ,La psicología del ciberacoso\nEl ciberacoso se refiere al uso de tecnología digital para causar daño a otras personas. Por lo general, esto implica el uso de Internet, pero también puede tener lugar a través de teléfonos móviles (por ejemplo, intimidación basada en mensajes de texto). Las redes sociales son uno de los canales principales a través del cual se lleva a cabo el acoso cibernético, incluidos Facebook , Instagram , Tik Tok, Snapchat y más.\nEl ciberacoso se ha considerado un problema de salud pública, y la prevalencia del ciberacoso se duplicó de 2007 a 2019, 1  y el 59% de los adolescentes en los Estados Unidos informaron haber sido acosados o acosados en línea.\nEn general, el ciberacoso es un problema reciente con un número cada vez mayor de personas que utilizan Internet. Por esta razón, no se comprende bien. Además, gran parte del enfoque está en cómo el ciberacoso afecta a la víctima, sin mucho enfoque en cómo lidiar con el ciberacoso, cómo reducir el ciberacoso o qué hacer si usted mismo es un ciberacoso.\nEl acoso cibernético es el uso repetido e intencional de la tecnología digital para atacar a otra persona con amenazas, acoso o humillación pública.\nEl ciberacoso hace uso de la tecnología digital, lo que significa que la mayoría de las personas intimidan o son intimidadas a través de sus dispositivos móviles, tabletas o computadoras.\nLos acosadores cibernéticos pueden aparecer a través de las redes sociales, dentro de las aplicaciones, en los foros, durante los juegos y más. Sin embargo, los ciberacosadores más personales operarán a través del correo electrónico, mensajes de texto o mensajes directos.\nSe ha argumentado que el ciberacoso surge a la luz de cinco criterios: intención, repetición, desequilibrio de poder, anonimato y publicidad.\nLos acosadores cibernéticos generalmente tienen la intención de causar daño cuando se involucran en el acoso en línea. Sin embargo, el acoso puede tener lugar sin intención si una víctima percibe que las acciones son dañinas.\nLa repetición es una característica distintiva del ciberacoso. Esto se refiere a acciones repetidas por parte del acosador, pero también al hecho de que el material que se comparte en Internet podría durar mucho más que el hostigamiento original. Esto es especialmente cierto en el caso de compartir información personal o fotos como una forma de ciberacoso.\nUno de los otros rasgos distintivos del ciberacoso es que las víctimas se encuentran en una situación de desequilibrio de poder con su acosador. Esto puede ser especialmente cierto si el acoso tiene lugar en un foro público.\nAlgunos acosadores cibernéticos hacen uso del anonimato para esconderse detrás de la pantalla de su computadora cuando se involucran en el acoso. En este caso, no hay necesidad de un desequilibrio de poder en la relación entre el acosador y la víctima.\nFinalmente, otro rasgo de algunos ciberacoso es que implica el uso de publicidad. Esto es especialmente cierto para aquellos que eligen humillar o avergonzar públicamente a alguien como su forma de intimidación.\n¿Cuáles son las diversas formas de ciberacoso ? A continuación se muestran los tipos de ciberacoso que existen.\nFlaming : Flaming se refiere a usar un lenguaje incendiario sobre alguien o transmitir mensajes ofensivos sobre ellos con la esperanza de provocar una reacción. Un ejemplo sería el uso de Donald Trump de las frases "Crooked Hilary" o "Sleepy Joe Biden".\nSalida : La salida implica compartir información personal o vergonzosa sobre alguien en Internet. Este tipo de ciberacoso suele tener lugar a mayor escala en lugar de uno a uno o en un grupo más pequeño.\nTrolling : Trolling se refiere a publicar contenido o comentarios con el objetivo de hacer que las personas tengan reacciones vergonzosas en línea. En otras palabras, un troll dirá algo despectivo u ofensivo sobre una persona o grupo, con la única intención de irritar a la gente. Este tipo de acosador cibernético disfruta creando caos y luego sentarse y observar lo que sucede.\nApodos : Los insultos implica el uso de un lenguaje ofensivo para referirse a otras personas. Los informes muestran que el 42% de los adolescentes dijeron que los habían llamado con nombres ofensivos a través de su teléfono móvil o en Internet.\nDifundir rumores falsos : los ciberacosadores que difunden rumores falsos inventan historias sobre personas y luego difunden estas verdades falsas en línea. En el mismo informe, el 32% de los adolescentes dijo que alguien había difundido rumores falsos sobre ellos en Internet.\nEnvío de imágenes o mensajes explícitos : los ciberacosadores también pueden enviar imágenes o mensajes explícitos sin el consentimiento de la víctima.\nAcecho cibernético / Acoso / Amenazas físicas : algunos acosadores cibernéticos atacarán repetidamente a las mismas personas a través del acecho cibernético, el acoso cibernético o amenazas físicas. En ese mismo informe, el 16% de los adolescentes informó haber sido víctima de amenazas físicas en Internet.\n¿Por qué la gente acosa cibernéticamente?\n¿Por qué la gente se involucra en el ciberacoso? Puede haber numerosos factores diferentes que llevan a que alguien se convierta en un ciberacoso.\nLos acosadores cibernéticos pueden estar viviendo con problemas de salud mental que se relacionan con su acoso o lo empeoran. Los  ejemplos incluyen problemas de agresión , hiperactividad o impulsividad , así como abuso de sustancias .\nAdemás, aquellos con rasgos de personalidad que se asemejan a la "tétrada oscura" del narcisismo o la psicopatía pueden estar en riesgo de sufrir acoso cibernético.  Estos individuos tienden a tener un bajo nivel de empatía por otras personas y pueden intimidar a otros como una forma de aumentar su sentido de poder o valía.\nLos ciberacosadores a veces se convierten en agresores después de haber experimentado el ciberacoso. De esta manera, pueden estar buscando sentirse más en control o arremeter después de sentirse victimizados y no poder tomar represalias contra el agresor original.\nResultado de conflictos o rupturas\nEl ciberacoso que tiene lugar entre dos personas que anteriormente eran amigas o en una relación puede desencadenarse por conflictos en la amistad o por la ruptura de la relación. De esta manera, este tipo de acoso cibernético podría verse impulsado por la venganza o los celos .\nAburrimiento o probar una nueva persona\nSe ha sugerido que algunas personas se involucran en el ciberacoso debido al aburrimiento o al deseo de probar una nueva persona en Internet. 9  Este tipo de ciberacoso suele ser anónimo.\nLos acosadores cibernéticos también pueden ser personas que luchan por sentirse aisladas o solas en la sociedad. 10  Si se sienten ignorados por los demás, pueden arremeter como una forma de sentirse mejor o desahogar su rabia contra la sociedad.\nPor qué las personas se convierten en ciberacosadores\nSi bien algunas personas son acosadores tanto en la vida real como en línea, hay otros que solo se convierten en acosadores en el espacio digital. ¿Por qué es este el caso? ¿Por qué alguien intimidaría a otros en línea cuando nunca harían eso en su vida diaria? Hay varias explicaciones posibles para este comportamiento.\nNo confrontacional y anónimo\nLa primera razón por la que las personas pueden convertirse en acosadores en línea cuando no lo harían en su vida cotidiana tiene que ver con la naturaleza de Internet. Una persona puede intimidar a otros en línea y permanecer completamente anónima. Claramente, esto no es posible con el acoso tradicional.\nAdemás, el acoso en línea se puede realizar de forma no conflictiva, especialmente si es anónimo. Esto significa que un acosador cibernético puede saltarse Internet dejando comentarios desagradables y no quedarse para escuchar las respuestas.\nSin necesidad de popularidad o dominio físico\nPara ser un matón en la vida real, normalmente necesitas tener alguna ventaja sobre tu víctima. Esto podría significar que eres físicamente más grande que ellos. Podría significar que eres más popular que ellos. O podría significar que tiene algún tipo de desequilibrio de poder sobre ellos.\nPor el contrario, cualquiera puede ser un ciberacoso. No es necesario tener dominio físico o popularidad. Esto significa que las personas que quieren intimidar pueden hacerlo fácilmente en Internet independientemente de su estado en la vida real.\nSimilar al concepto de que no hay necesidad de ser dominante o popular, también existe una barrera de entrada muy baja para convertirse en un ciberacoso. Cualquiera que tenga acceso a Internet puede empezar. Los amigos se definen libremente en línea, lo que crea una situación que hace que sea muy fácil intimidar a los demás.\nSin comentarios de la víctima\nFinalmente, la última razón por la que las personas que no acosan en la vida real pueden participar en el ciberacoso tiene que ver con la falta de retroalimentación de su víctima. Los acosadores cibernéticos generalmente se involucran en el acoso durante un período prolongado de tiempo, en gran parte porque generalmente no hay comentarios de la víctima como lo haría en una interacción cara a cara. Alguien, que en la vida real vería el impacto en su víctima y retrocedería, puede que no haga lo mismo en el caso del ciberacoso.\nEn qué se diferencia el acoso cibernético del acoso en persona\nEn el caso del acoso cibernético, la víctima generalmente no tiene escapatoria del abuso y el acoso. A diferencia de los encuentros de la vida real, el acoso en línea e Internet nunca se apagan realmente y el acoso puede ser implacable.\nEsto puede hacer que las víctimas sientan que no tienen escapatoria, especialmente si el acoso implica compartir su información personal o cuando algo publicado sobre ellas se vuelve viral. Este tipo de intimidación puede durar un período de tiempo prolongado.\nExisten numerosos efectos que se pueden ver en aquellos que están lidiando con el ciberacoso. Puede ser útil saber qué esperar ver en una víctima, ya que esta puede ser una forma de identificar cuando alguien está siendo acosado en línea.\nAlgunos de estos efectos son incluso más fuertes que los que se ven con el acoso tradicional, ya que la víctima a menudo no puede escapar de la situación de abuso. Pueden incluir:\nSentimientos de angustia por el acoso\nAumento de la sensación de depresión y cambios de humor.\nProblemas para conciliar el sueño o permanecer dormido (p. Ej., Insomnio )\nIdeación suicida o intento de suicidio\nAumento de los sentimientos de miedo.\nSentimientos de baja autoestima o autoestima.\nAislamiento social, alejamiento de grupos de amigos o pasar mucho tiempo solo\nEvitar hacer cosas que solían disfrutar.\nProblemas en las relaciones con familiares y amigos.\nAutolesión (p. Ej., Cortarse, golpearse, golpearse la cabeza)\nAumento de los sentimientos de ira, irritabilidad o arrebatos de ira\nDe hecho, hay algunos aspectos comunes de la víctima que tienden a repetirse, incluidas las siguientes características:\nLos adolescentes y los adultos jóvenes son los que corren mayor riesgo.\nEn el caso de difundir rumores falsos y ser receptoras de imágenes explícitas, las niñas tienen más probabilidades de ser víctimas.\nLas personas homosexuales, lesbianas, bisexuales o transgénero pueden ser víctimas con más frecuencia.\nAquellos que son tímidos, socialmente incómodos o no encajan fácilmente pueden convertirse en víctimas.\nLas personas de hogares de bajos ingresos tienen más probabilidades de ser víctimas.\nLas personas que utilizan Internet constantemente tienen más probabilidades de ser víctimas de agresores en línea.\nCómo lidiar con un acosador cibernético\nHay muchas formas de lidiar con un acosador cibernético como adulto y como padre si su hijo está siendo acosado en Internet. Echemos un vistazo a cada uno de estos problemas por separado.\nSi su hijo está siendo acosado en línea, el mejor curso de acción es instruirlo para que no responda al acosador de Internet. Además, dígales que documenten cada caso de acoso cibernético guardando mensajes de texto, correos electrónicos, fotos y cualquier otra forma de comunicación. Esto se puede hacer usando capturas de pantalla si es necesario. Pídale a su hijo que le envíe esta información para que tenga registros de todo.\nA continuación, si el acoso se origina en un contacto de la escuela, informe los casos de acoso cibernético al maestro, director o personal administrativo de su escuela. En el caso de intimidación o amenazas extremas, también debe denunciar el comportamiento de intimidación a la policía.\nPor último, es importante asegurarle a su hijo que no tiene la culpa del acoso en línea. Algunas víctimas pueden sentir que su comportamiento creó el problema o que de alguna manera tienen la culpa. Por esta razón, es importante asegurarse de que su hijo sepa que lo que sucedió no es su culpa.\nMuchos de los mismos principios mencionados anteriormente se aplicarán a su situación como adulto que se enfrenta a un ciberacoso.\nEn primer lugar, asegúrese de mantener registros de todos los casos de acoso, ya sea que provengan de sus mensajes de texto, chats de mensajería, grupos de Facebook, mensajes directos de Instagram u otras fuentes en línea. Tome capturas de pantalla y guarde carpetas en su computadora con evidencia del acoso cibernético.\nA continuación, si conoce la fuente del acoso cibernético, determine si hay un curso de acción que pueda tomar con respecto a esa persona. Por ejemplo, si es un compañero de trabajo o un supervisor, ¿hay alguien en el trabajo de RR.HH. con quien pueda hablar? Si se trata de un miembro de la familia, ¿hay alguna manera de plantear este tema a otros miembros de la familia para pedir su apoyo? Por último, si se trata de alguien que solo conoces online, ¿puedes bloquearlo y eliminarlo de todas tus redes sociales?\nEl mejor curso de acción será ignorar el ciberacoso tanto como sea posible. Sin embargo, si está recibiendo amenazas, deberá informarlo a la policía, junto con las pruebas que haya reunido.\nNo es suficiente que las víctimas del ciberacoso se ocupen de sus agresores y traten de encontrar soluciones. A menudo, estas víctimas están emocionalmente angustiadas y no pueden encontrar ayuda.\nEs nuestro trabajo como comunidad trabajar para establecer sistemas que eviten que se produzca el ciberacoso. Algunas ideas potenciales para iniciativas se enumeran a continuación.\nLos niños y adolescentes que sufren acoso cibernético todavía están aprendiendo a regular las emociones y a lidiar con situaciones sociales. El ciberacoso a esta edad podría tener efectos permanentes duraderos. Deben establecerse recursos de salud mental para ayudar a las víctimas del ciberacoso a controlar su salud mental.\nEl ciberacoso prospera con el estatus y la aprobación. Los ciberacosadores cesarán cuando el rechazo social al ciberacoso se generalice y prevalezca tanto que ya no tengan nada que ganar. Esto significa que todos los casos de acoso en línea que se presencian (especialmente en el caso de comentarios de trolls) deben ignorarse. Además, debería haber campañas de concientización de que el acoso en línea no solo no es aceptable, sino que es una señal de un estatus social débil.\nLas escuelas son el punto de contacto para los padres que intentan ayudar a sus hijos que son víctimas de acoso cibernético. Por esta razón, las escuelas deben tener programas y protocolos establecidos para abordar de manera inmediata y rápida el ciberacoso. Los padres no deberían tener que pedir ayuda varias veces sin recibirla.\n¿Qué pasa si eres el ciberacoso?\n¿Qué sucede si tú mismo eres el ciberacoso? Si está participando en el acoso cibernético y desea dejar de hacerlo, deberá evaluar sus razones para participar en el acoso, ya que esto informará su mejor curso de acción. Consideremos cada uno de estos y lo que podría hacer.\nEstá luchando con un problema de salud mental\nSi siente que su salud mental no está en buena forma y esto podría estar contribuyendo a su comportamiento de acoso cibernético, programe una cita con su médico para discutir sus opciones. Por ejemplo, si lucha contra la ira o la agresión, podría beneficiarse de un programa de manejo de la ira.\nSi tiene poca empatía por los demás o se identifica con los rasgos de la psicopatía , entonces será más difícil para usted encontrar la percepción y el cambio. Sin embargo, podrías intentar canalizar tu energía hacia diferentes actividades.\nPor ejemplo, si estás acosando cibernéticamente a alguien porque te emociona, ¿hay algún pasatiempo que puedas emprender o un negocio que puedas iniciar que te emocione sin consecuencias para otra persona?\nUsted mismo fue una víctima\nSi alguna vez fue víctima de acoso cibernético, y esa es la razón por la que ahora se está involucrando en el acoso cibernético, es hora de analizar sus opciones de cambio. Podría ser que tenga un enojo sin resolver que deba eliminar de una manera diferente.\nTambién puede sentirse más poderoso cuando intimida, lo que le ayuda a dejar de sentirse una víctima. En ese caso, es posible que deba trabajar en otras formas de mejorar su sentido de sí mismo para que pueda dejar de sentirse impotente y fuera de control. Después de todo, una vez fuiste una víctima, y sabes cómo se siente eso.\nEn lugar de continuar un ciclo de intimidación y victimización, tiene la oportunidad de romper el ciclo y superar su pasado. Es probable que necesite ayuda para hacer eso, muy probablemente en forma de asistencia profesional para trabajar en su pasado.\nTuviste un conflicto o una ruptura\nSi estás acosando cibernéticamente a alguien debido a un conflicto que tuviste con esa persona o una mala ruptura, es hora de volver a evaluar tu comportamiento. ¿Qué espera lograr con su acoso cibernético? Una vez más, es posible que necesite la ayuda de un profesional para resolver sus sentimientos que le han llevado a este comportamiento.\nEstás solo o aislado\n¿Qué pasa si simplemente se siente solo y esta es la razón por la que ha recurrido al ciberacoso? Este tipo de intimidación cae en la arena de las personas que pueden sentir que el mundo les ha pasado de largo. O que todos los demás están disfrutando de la vida mientras estás solo.\nEn este caso, busque formas de comenzar a construir sus conexiones sociales en persona. Únase a un club, sea voluntario en algún lugar o practique un pasatiempo para conocer a otras personas como usted.\nSi estás acosando cibernéticamente porque estás aburrido (y no eres un psicópata), entonces querrás considerar por qué crees que es aceptable lastimar a otra persona a cambio de aburrirte menos.\nCiertamente, muchas personas están aburridas en el mundo pero nunca son ciberacosadores. Adopte un pasatiempo, aprenda un segundo idioma o encuentre algo que hacer.\nSi es víctima de acoso cibernético, sepa que no está solo y que hay opciones para ayudar. Si tiene dificultades, puede visitar lo siguiente.\nFinalmente, si usted mismo es un ciberacoso, nunca es demasiado tarde para cambiar. Examine sus razones para ser un acosador y vea si puede encontrar algunas alternativas para detener el comportamiento.\nTags La psicología del ciberacoso#\nBy Kenia at junio 28, 2021\nLabels: La psicología del ciberacoso


A pesar de la reducción en el número de solicitantes de la PAC, Asaja se supera y se mantiene como principal entidad colaboradora de la Junta | ASAJA Joven\nLas Asaja de la Comunidad han crecido en un 38% durante los últimos diez años. Y Salamanca se supera con un centenar más que en 2019.\nAdemás, hay que tener en cuenta que unas 6.816 solicitudes se acogen al régimen simplificado (importes inferiores a 1.250€), un grupo en el que predominan perceptores que tienen la agricultura como renta complementaria, con lo que se reduce aún más el número de titulares que son profesionales del sector. Esa profesionalización explica por qué no desciende la superficie declarada: aunque este año hay 1.875 solicitudes menos que el anterior, la superficie se mantiene prácticamente igual, sumando alrededor de 5’2 millones de hectáreas, sumando cultivos herbáceos, barbechos y pastos permanentes. Es decir, se mantiene el mismo nivel de actividad, gracias a una mayor eficacia de los recursos.\nAsaja es la principal entidad colaboradora de la Junta en la tramitación de las ayudas\nAsaja es la principal entidad colaboradora que tiene la Junta de Castilla y León para tramitar estas ayudas en Castilla y León. Del total de solicitudes, 67.709, Asaja tramita 12.928, lo que representa el 19%. Mientras que en la última década el número de solicitantes PAC ha bajado 31%, en Asaja ha ocurrido justo lo contrario, tramitando hoy un 38% más de PAC que hace diez años. Esta tendencia pone de manifiesto la progresiva profesionalización del sector, que conlleva que otras entidades no especializadas pierdan solicitantes a favor de los técnicos de las organizaciones profesionales agrarias. Asaja es entidad colaboradora de la Junta de Castilla y León en la gestión de estas ayudas, encabezando en Castilla y León la tramitación tanto por número de expedientes como por cuantía de los importes, gracias a la confianza y profesionalización de los socios de nuestra organización.\nAsaja Salamanca ha aportado un centenar más de registros que el año pasado.\nAsaja agradece el trabajo de sus empleados, que han prestado un servicio eficiente y entregado al sector, en una campaña especialmente complicada por las limitaciones impuestas por el estado de alarma sanitaria. La tarea se ha concluido y realizado a pesar de las continuas incidencias de la plataforma informática de la Administración y de que buena parte de las solicitudes tuvieron que realizarse sin la presencia física del interesado en las oficinas, forzando a los agricultores a familiarizarse con las nuevas tecnologías en un medio rural en el que muchas veces las conexiones son muy deficientes.\nFinalmente, Asaja quiere agradecer a todos los agricultores y ganaderos la confianza que una vez más han depositado en nuestra organización.\nEsta entrada fue publicada en Comunicado, Noticias Asaja y etiquetado asaja, castilla y león, entidad, pac, principal, reducción, salamanca, solicitantes. Guarda el permalink.\n← Menos aplausos y más hechos\nAsaja Aragón traslada la indignación y denuncia la pésima gestión del Plan RENOVE para los intereses de los agricultores, ganaderos, talleres y concesionarios de Aragón →


Llavero de supervivencia Extreme Survival 3.0 con cuerda Paracord en color verde od. Perteneciente a la serie OES 4.0, este completísimo llavero incluye 26 accesorios de supervivencia. Se suministra junto con un mosquetón de acero con una resistencia de hasta 100 kg.\nEl EXTREME SURVIVAL 3.0 es un completísimo llavero de supervivencia que incluye hasta 26 objetos pensados para facilitarnos las cosas cuando la situación se complica en plena aventura al aire libre. Fabricado en España, este llavero EXTREME SURVIVAL 3.0 está montado sobre una base de cuerda Paracord 550 de color verde od, en cuyo interior se ha dispuesto este eficaz kit de supervivencia.\nEstos son los 26 accesorios de supervivencia que encontraremos en el llavero EXTREME SURVIVAL de la serie OES 4.0:\n- 5,5 metros de cuerda Paracord 550, con una resistencia de hasta 250 kg.\n- 2 anillas metálicas\n- Una toalla compacta de 23x23 cm.\n- Una bolsa con cierre Zip\n- 1 metro de cinta aislante\n- Una hebilla polivalente\nCurioso llavero Opinado por SERGIO\nBuen llavero, lo he comprado por el hecho de llevar al monte en el tamaño de una mano una cantidad tremenda de artículos para casos de necesidad.\nPor ponerle una pega poco pesado para mi forma de ver. (Publicado en 09/05/2016)\nEstás opinando: Llavero Paracord EXTREME SURVIVAL 3.0 verde od


Los Microosganismos Y El CO2 Quieren Ser Protagonistas De La Bioeconomía - BioEconomia\nLos microosganismos y el CO2 quieren ser protagonistas de la bioeconomía\n«Pronto las bacterias, la levadura y los hongos se convertirán en las fábricas que producen no solo combustible, sino también una amplia gama de productos químicos, plásticos e incluso proteínas», dijo Irini Angelidaki, profesor en la prestigiosa univesidad dinamarquesa especializada en energías renovables DTU Environment.\nSegún el académico, la idea que plantea la bioeconomía de reemplazar los productos fósiles directamente con bioproductos con las mismas propiedades es desactualizada. Ahora se debe tratar de obtener el máximo valor de la materia prima biológica individual y los biocombustibles no deben ser el producto principal, sino un subproducto de la producción de otros productos de mayor valor.\nEl equipo de investigación de DTU Environment ha desarrollado previamente una tecnología con Nordzucker, una compañía dedicada a la fabricación de azúcar en Dinamarca y todo el norte de Europa. La misma trabaja en el uso de residuos de plantas de remolacha azucarera para producir bioetanol. Los investigadores analizaron los procesos y pudieron demostrar que la compañía podía usar la misma materia prima y esencialmente las mismas plantas para producir ácido succínico. Entre otras cosas, el ácido succínico se usa como suavizante en la producción de pinturas, polímeros y cosméticos, cuyo origen hoy proviene predominantemente de petróleo crudo.\n“El ácido succínico tiene un valor de mercado significativamente mayor en comparación con el etanol. Como resultado, la economía operativa del reprocesamiento ha aumentado significativamente”, destaca Angelidaki, y agrega que el ejemplo muestra la importancia de combinar los desarrollos técnicos con el análisis económico. “No podemos confiar en los subsidios. Las nuevas soluciones deben ser competitivas”.\nLa tecnología está patentada, y en un nuevo proyecto financiado por la UE, DTU Environment, en cooperación con los socios españoles Norvento e IVEM, llevará la tecnología al mercado.\n“Tenemos una gran producción de biogás, que también puede convertirse en metano eliminando el CO2 (del biogás). El metano se puede usar directamente en la red de gas natural, pero también se puede procesar en metanol. Y existen métodos catalíticos para producir combustible de aviación a partir de metanol”, explica Irini Angelidaki.\nEs cierto que los aviones emitirán CO2 cuando se quema el combustible, pero este CO2 es capturado a su vez por las plantas y las bacterias al principio del proceso. “Proteger el clima es un argumento importante para la bioeconomía. A diferencia del uso de combustibles fósiles que simplemente conducen a mayores emisiones de CO2, recirculamos el CO2 a través de plantas y microorganismos”.\nEl clima es el punto de partida para la cooperación a largo plazo entre la ciudad de Copenhague y DTU Environment. El municipio está trabajando para convertirse en CO2 neutro en 2025. Es imposible hacer todas las actividades de CO2 neutro, así que si quieres ser CO2 neutro hay que establecer actividades que capturan CO2. La respuesta no es bombear el CO2 bajo tierra, dice Irini Angelidaki:\n“El almacenamiento de CO 2 puede tener sentido en algunos países, pero no creo que sea una solución adecuada para Dinamarca. ¡Realmente necesitamos CO2 como materia prima en la bioeconomía!”, resalta el investigador.\nLa utilización de CO2 es precisamente el propósito del proyecto de investigación eFuel. Aquí estamos tratando de utilizar el exceso de CO2 de las plantas de biogás para producir metano que puede usarse como materia prima en la producción futura, por ejemplo, en combustibles líquidos libres de fósiles. El proyecto cuenta con el apoyo del Programa de Desarrollo y Demostración de Tecnología Energética. Irini Angelidaki y sus colegas de DTU Environment participan en el programa y cooperan con las empresas Nature Energy y Biogasclean, así como con la Universidad del Sur de Dinamarca y varias otras.\nLas bacterias y la catálisis se pueden combinar\nLa bioeconomía acaba de comenzar en serio, subraya Irini Angelidaki. “No está del todo claro qué productos demostrarán ser los mejores para producir a partir de biomasa residual. Además, no hay garantía de que la producción de microorganismos sea la mejor manera en todos los casos; por ejemplo, también hay muchas maneras de convertir la biomasa mediante catálisis termoquímica, que otros investigadores de DTU están interesados. Aquí, los investigadores tienen una ventaja inicial y han logrado una alta eficiencia en varios procesos».\nAmbos enfoques tienen pros y contras. “Si bien la catálisis termoquímica tiene una alta eficiencia, requiere alta temperatura y, por lo tanto, el suministro de una cantidad significativa de energía. La producción en microorganismos se lleva a cabo típicamente a temperatura ambiente y, por lo tanto, es más eficiente energéticamente. Una ventaja adicional es que los microorganismos prosperan en el agua. Esto significa que podemos explotar las aguas residuales y otras fracciones húmedas directamente, evitando así el consumo de energía para el secado inicial, que es inherente a la catálisis termoquímica».\nEn otras palabras, no es uno u otro, concluye Irini Angelidaki. «Puedo imaginar fácilmente que tendría sentido utilizar diferentes métodos para diferentes pasos, por ejemplo, los microorganismos manejan la degradación inicial de la biomasa y también algunas de las etapas posteriores, mientras que la conversión final de metanol en un combustible de aviación podría hacerse por catálisis. Queda por ver exactamente qué métodos vamos a utilizar, pero Greta Thunberg saldrá al aire con biocombustibles de segunda generación. ¡De eso no hay duda!


Hammer Spain: El curling, llamado a las urnas\nEl curling, llamado a las urnas\nLa Federación Española de Deportes de Hielo está inmersa en pleno proceso electoral y el próximo 1 de octubre se celebrarán elecciones a la asamblea general, la cual deberá elegir, una vez conformada, al presidente de la federación para los próximos cuatro años.\nEl curling, incluido dentro de la FEDH, también tendrá su hueco en la asamblea general ya que, dentro de los siete representantes que corresponden a los deportistas, uno de ellos saldrá de los jugadores de curling. Una plaza para la que se han presentado cinco candidatos: Andrés García, Irantzu García, Jordi Mas, Daniel Obradó y Oihane Otaegi.\nJunto a esta plaza, y dentro del estamento de clubes, también hay algunos clubes de curling que han presentado su candidatura a la asamblea. Así lo han hecho el León Curling (plaza que tiene garantizada ya que es el único candidato para la correspondiente a la Federación de Castilla y León); Barcelona Curling Club y Sporting L’Olla (ambos competirán por las cuarto plazas que le corresponden a la federación catalana); No Name (Madrid) e Iparpolo (País Vasco). Junto a ellos, equipos que tienen sección de curling como Jaca, Puigcerdà y Txuri Berri también son candidatos a ocupar un puesto en la asamblea general.\nLa asamblea general está compuesta por 38 miembros, de los cuales 26 son electos (14 representando a los clubes, 7 a los deportistas, 3 a los técnicos y 2 a los jueces y árbitros) y 12 son natos (presidente de la FEDH, los diez presidentes territoriales y el delegado de La Rioja).\nLas elecciones se celebrarán el 1 de octubre (de 14 a 20 horas) si bien el plazo para votar por correo ya está abierto y concluye mañana miércoles. La asamblea se reunirá el 17 de octubre para elegir al presidente y, si bien, el plazo para presentar candidatura a presidente comenzará el 2 de octubre ya se sabe que competirán por la presidencia María Teresa Samaranch (presidenta de la FEDH durante los últimos ocho años) y Frank González (hasta ahora vicepresidente de hockey). La proclamación oficial del presidente se realizará el 31 de octubre.\nCandidatos a la asamblea general de la FEDH\nCalendario electoral de la FEDH


30 septiembre, 2021 13:37\nEn la introducción de Pensándolo bien, Jorge Fernández Díaz leyó un artículo del periodista Joaquín Morales Solá que analiza los factores políticos que explican el protagonismo de Juan Manzur como nuevo hombre fuerte del Gobierno.\nAhora, todos saben que tienen que estar despiertos a esas horas inclementes del día porque la alternativa es que los despierte un telefonazo de Manzur.\nSin homologar aquella descripción del jefe de Gabinete, lo cierto es que tanto Alberto Fernández como Cristina Kirchner se apuraron para cubrir con amigos cargos en el gobierno nacional sin detenerse en las aptitudes de las personas ni en su capacidad de trabajo.\nUn gobierno mayormente integrado por amateurs, que responden con disciplina ejemplar a las distintas capillas políticas que forman la coalición gobernante. Así llegaron hasta la derrota.\n¿Esa descripción del Gobierno hace mejor a Manzur? Ser madrugador y ordenado no garantiza nada, aunque el gobierno de Alberto Fernández necesitaba, según salta a la vista, cierto orden. Manzur está aprovechando un instante en el que el universo peronista se quedó sin dioses.\nAlberto Fernández decidió recluirse de la mirada pública para preservarse de otra posible derrota porque aún le quedan dos años de gobierno por delante. Cristina Kirchner hizo lo que hizo siempre el matrimonio Kirchner: recluirse en El Calafate cuando lo aqueja la adversidad.\nSegún los dos, una eventual nueva derrota el 14 de noviembre será una factura que irá a la cuenta de Manzur, no a la de ellos. Acorralados por la dimensión de la derrota, los dos decidieron (juntos o no, eso no importa) tercerizar la administración nacional y la concesión le cayó a Manzur.\nLas nuevas generaciones demostraron, por lo demás, que se acomodan solo para comer cuando la mesa está servida. Máximo Kirchner nunca habló; tampoco lo hará ahora. A Axel Kicillof le desgajaron el gabinete de amigos del café que había construido; todavía está protestando.\nTe recomendamos: Jorge Fernández Diaz: “Hoy ser peronista es ser retrógrado”


Renglón académico: La Luna en el arte y en la literatura\ntuespacio 24 julio, 2019\nConferencia dictada en San Luis Talpa, departamento de La Paz, en el Observatorio de la Sociedad Salvadoreña de Astronomía, el 20 de julio de 2009, en el XL Aniversario de la llegada de la Humanidad al satélite de la Tierra\nCuando los primeros especímenes de Homo sapiens, ya con el embrión de lo que hoy llamamos conciencia, se asomaron a la entrada de las cuevas donde se protegían de los elementos y de los mil terrores nocturnos, contemplaron el cielo estrellado y descubrieron en él un cuerpo circular y brillante: ese cuerpo que hoy llamamos Luna.\nDebió de parecerles algo en verdad extraordinario. Sobre todo, porque aquel astro periódicamente cambiaba de forma, a diferencia del otro, más grande y brillante, que siempre era el mismo. Con el paso del tiempo de seguro notaron que, a semejanza de la Luna, el cuerpo de la mujer cambiaba, aproximadamente, cada veintiocho días. De ahí a considerar que la Luna tenía mucho de divina y algo de mujer, no hubo más que un paso.\nPorque resulta que, para la Humanidad, al principio las entidades más poderosas eran femeninas. Pero no me voy a adentrar en ese tema porque pertenece al campo de la antropología, y el presente trabajo se refiere al arte y a la literatura. Baste decir que la Luna tuvo naturaleza divina (femenina) para sumerios, acadios, babilonios y caldeos. A la diosa lunar la llamaron Inanna los sumerios y Sin, los acadios. La región mesopotámica tiene la forma de una luna creciente, el creciente fértil, regado por los ríos Tigris y Éufrates, la que constituye una zona productiva en medio del árido territorio circundante. El símbolo de la luna creciente y el color verde fueron heredados como símbolos por los creyentes del Islam.\nLos egipcios, en cambio, no tuvieron a una diosa lunar, sino a un dios: Tot, o Thot, al que, en ocasiones, se representa con cabeza de perro, o como un babuino que lleva sobre la cabeza la Luna creciente. Para los egipcios, la Luna y el Sol se relevan entre sí, al salir y ponerse. Juntos son los ojos del dios halcón Horus, el dios del cielo que todo lo ve. Es curioso, sin embargo, que la luna creciente sea uno de los atributos de la diosa Isis, la más poderosa deidad femenina, quien resucitó a su esposo Osiris cuando fue desmembrado por su hermano Seth. Con Osiris, Isis procreó a Horus.\nPara los griegos, la diosa de la luna era Artemisa, hermana de Febo, dios del sol. Estos dioses gemelos habían nacido de Zeus y de Leto. La esposa de Zeus, Hera, al saber que su rival esperaba un hijo de su marido, prohibió que Leto alumbrara en ningún lugar donde diera el sol, y además, envió a la serpiente Pitón a perseguirla. Por fin, en la pequeña isla de Delos, y protegida por Poseidón, Leto pudo parir a Artemisa, quien nada más nacer ayudó a su madre a alumbrar a Febo. Desde entonces, además de otros atributos, se consideró a Artemisa protectora de las embarazadas y de las parturientas. A pesar de este atributo, Artemisa, lo mismo que Atenea y Hécate, es una diosa virgen que jamás dependió de ningún hombre, ni siquiera de su brillante hermano.\nArtemisa era, además, la diosa de la caza y se la representaba con arco, flechas y acompañada de perros de presa. Su vestido, a diferencia de Atenea que usaba un peplo largo hasta los tobillos, era una túnica corta que por lo general dejaba un hombro al descubierto. Fue venerada en toda Grecia desde una época remota, y su protección a los partos y a las tierras salvajes la identifican como una diosa de la fertilidad.\nEl principal santuario de Artemisa estaba en la ciudad de Éfeso, en Asia Menor, según se menciona en el libro de los Hechos de los Apóstoles: los herreros efesios sintieron amenazado por el nuevo culto cristiano su negocio de fabricar estatuillas metálicas de la diosa que se llevaban de recuerdo los peregrinos que visitaban el santuario de Artemisa. El templo de la diosa en Éfeso fue una de las siete maravillas del mundo antiguo.\nSegún la mitología, Artemisa tenía muy mal genio. Baste recordar el mito de Níobe y sus hijos. Esta mujer, que tenía una numerosa prole, se vanaglorió de ello y descalificó a Leto por tener sólo dos vástagos. Según el mito, Febo mató a los hijos varones y Artemisa a las mujeres. De esta masacre sólo sobrevivieron un hijo y una hija. Según el mismo mito, Níobe fue convertida en piedra.\nAdemás, hubo un mortal, Acteón, que se atrevió a espiar a la diosa mientras ella se bañaba. Artemisa lo convirtió en un ciervo, que murió destrozado por los sabuesos de la iracunda deidad. En la guerra de Troya, Artemisa favoreció al bando de los troyanos, lo mismo que su hermano Febo, mientras Atenea y Hera apoyaban a los aqueos. Entre los romanos, Artemisa fue llamada Diana y su hermano Febo recibió el nombre de Apolo.\nEn la mitología griega, sin embargo, hay otras deidades asociadas con la Luna. Una de ellas es Hécate. Fue venerada también en Asia Menor, donde se la consideraba la Gran Diosa Madre y se le rendía culto especialmente en la ciudad de Lagina, sin asociarla a los aspectos del inframundo que se le atribuyeron en Atenas. En la ciudad de Caria, en Asia Menor, Hécate protegía los umbrales de las casas y los cruces de los caminos. Hesíodo menciona que Hécate era la única hija de Asteria, diosa de las estrellas, hermana de Leto quien a su vez fue madre de Artemisa y Febo. La abuela de estos tres primos era Febe, la anciana titánide que también personificaba la Luna. Hécate era una reaparición de Febe, y por tanto, una diosa lunar, pero manifestaba la parte oscura de la Luna.\nEn su calidad de diosa del inframundo, Hécate aparece en Macbeth, tragedia que William Shakespeare escribió alrededor de 1606, esto es, el mismo año en que se publicó la primera parte del Quijote, aunque según algunos el personaje de Hécate en dicha obra no fue incluido por Shakespeare sino por Thomas Middleton, quien en una revisión posterior incluyó personajes de una obra suya escrita en 1615 y titulada The Witch.\nOtra deidad griega asociada con la Luna es Selene, una diosa cuyo culto era más antiguo que el de Artemisa. Su más famoso amante fue el pastor Endimión, idilio narrado por el poeta inglés John Keats (1795-1821) en un largo poema en el cual Selene pidió a Zeus que le diera la inmortalidad a su amado para nunca separarse de él.\nTanto en la religión judía como en la cristiana, la Luna tiene gran relevancia, ya que las fiestas más importantes se fijan en el calendario de acuerdo con los meses lunares. En efecto, es muy interesante saber que Pésaj (la Pascua judía) está siempre relacionado con el 14 día de Nisán o la Luna Llena, que dentro de la simbología astrológica corresponde al signo de Aries. Los rabinos estudian profundamente todos los movimientos celestes, y guardan muchos conocimientos que vienen de los babilonios, para poder hacer el cálculo de todas las demás fiestas judías que se basan en la fecha de Pésaj.\nDe la religión judía esta tradición pasó al cristianismo, ya que, si se fijan, siempre las fechas más importantes de la Semana Santa caen en luna llena. En el Antiguo Testamento, la Biblia nos dice, en el capítulo 1 del Génesis: “E hizo Dios las dos grandes lumbreras; la lumbrera mayor para que señorease en el día, y la lumbrera menor para que señorease en la noche; hizo también las estrellas. Y las puso Dios en la expansión de los cielos para alumbrar sobre la tierra”. Y en el Nuevo Testamento, el Apocalipsis nos dice que en los días postreros la luna se volverá como sangre y los astros se apagarán. Pero también habla de una figura femenina “…envuelta en sol, con la luna sus pies y una corona de doce estrellas…”, figura en la que muchos han visto representada a la virgen María, la madre de Jesús.\nPor su parte, en la religión islámica, el Corán afirma: “Él es el que ha hecho del SOL un resplandor y de la LUNA una luz.” (Corán, X, 5). Por otra parte, el calendario islámico tiene meses lunares. Dice el Corán: «Y a la luna le hemos fijado casas [Veintiocho casas por las que va pasando cada día del mes lunar: Se corresponden con las constelaciones en las que se proyecta. Luego deja de verse un día o dos hasta aparecer de nuevo en el creciente del nuevo mes lunar.], hasta que se hace como una rama de palmera vieja (40). No procede que el sol alcance a la luna, ni que la noche se adelante al día. Cada una va en una órbita.» (Corán 36:39-40).\nEn la edad media, para los alquimistas los astros estaban vinculados a los metales. Estos investigadores tenían como objetivo principal conseguir la llamada “piedra filosofal”, que tenía la capacidad de convertir al plomo y al cobre en metales valiosos como el oro y la plata. Igualmente, creían que los astros y los metales guardaban cierta correspondencia. Así, el Sol estaba relacionado con el oro, la plata con la Luna, el hierro con Marte, el mercurio con Mercurio, Venus con el cobre, Saturno con el plomo y Urano con el estaño.\nEn el Tarot, la Luna es el arcano XVIII y expresa, en el plano espiritual, los abismos del infinito. En el plano intelectual, la Luna representa las trabas que envuelven al espíritu cuando se somete al dominio de los instintos. Y en el plano físico, las decepciones y los enigmas que a escondidas nos acechan. La Luna igualmente aparece en otros arcanos, como en la Sacerdotisa.\nLa Luna también aparece en la iconografía cristiana a los pies de la Virgen, como símbolo de pureza. Quizá una de las representaciones más conocidas es la Inmaculada Concepción de Murillo, en la cual aparece una representación de la luna a los pies de la imagen. Hay que notar que Murillo pintó a la Inmaculada en varias ocasiones, a veces con la luna llena y otras en creciente. Pero ya antes, en La Crucifixión de Jan van Eyck aparece la primera representación realista de la Luna en el arte occidental.\nPosteriormente, la Luna fue representada a los pies de la Virgen en la basílica de Santa María la Mayor, en Roma, por Lodovico Cardi (1559-1613), llamado Cigoli. Esta imagen es curiosa, ya que los cráteres de la Luna se pueden apreciar claramente, lo cual resulta lógico, ya que Cigoli afirmaba que su maestro de perspectiva había sido nada menos que Galileo Galilei. Como sabemos, en noviembre de 1609, Galileo observó la Luna y descubrió que, lejos de lo que creía Aristóteles, para quien la Luna era un objeto perfectamente liso, el satélite de la tierra presentaba una superficie sembrada de cráteres. La representación de Cigoli corresponde a las observaciones de Galileo.\nAunque el dogma de la Inmaculada Concepción de María no sería proclamado sino hasta el 8 de diciembre de 1854 por el Papa Pío IX, la fiesta se inicia en el oriente griego difundiéndose por Italia meridional hacia el año 600, en Irlanda desde el año 800 y en Inglaterra a partir del año mil. Durante los siglos XII y XIV surgieron las controversias o debates teológicos sobre este asunto. Los papas Sixto IV y Alejandro VII, entre otros, prohibieron las enseñanzas contrarias a la doctrina de la Inmaculada Concepción.\nMientras tanto, en el llamado Nuevo Mundo, una señora se apareció un sábado de diciembre de 1531 sobre un cerro del lugar llamado Tepeyac donde ya existía un santuario dedicado a la diosa azteca Tonancin, esto es, Nuestra Madre. La nueva aparición era una mujer morena, de rasgos indígenas, embarazada y de pie sobre una luna negra. No es casualidad que la palabra México provenga de los vocablos “Metz-xic-co”, que en náhuatl significan “en el centro de la Luna”. Sin embargo, la deidad de la luna entre los aztecas era Coyolxauhqui, hija de la diosa de la Tierra, Coatlicue. Coyolxauhqui fue desmembrada por su hermano, el Sol, encarnado en el dios Huitzilopochtli.\nEn la Francia del siglo XVII existió un personaje llamado Cyrano de Bergerac (1619-1655) que inspiró 200 años más tarde a Edmond Rostand (1868-1918) a escribir una obra teatral por la que dicho personaje se transformó en un mito. Pues resulta que Cyrano, el de verdad, era un personaje realmente extraordinario que escribió un libro titulado Viaje a la luna, en el cual se expresa de la vida en dicho satélite en los siguientes términos:\n“En la Luna, dice Cyrano, sólo los animales andan sobre dos patas, por eso confunden al viajero protagonista con un avestruz. Al utilizar las cuatro extremidades, los lunáticos miran al suelo con orgullo, pues así contemplan los bienes de los que son señores; la cabeza erguida de las bestias muestra, en cambio, su actitud suplicante ante el Cielo por depender de los cuadrúpedos. ¿Y su lenguaje? Existen dos idiomas: el que habla el pueblo y el de la grandeza. Éste último es melódico y, en caso de afonía, la entonación puede suplirse con instrumentos musicales. Una aburrida conversación filosófica en la Tierra sonaría en la Luna como un armonioso concierto. El pueblo no da para tanto y se expresa mediante gestos y convulsiones. Unos y otros se alimentan del olor y, para que el cuerpo pueda absorber mejor los nutritivos vapores, es habitual desnudarse antes de comer.\n“¡Qué ejemplos de progreso cívico su sistema monetario y la organización de sus guerras! La moneda de cambio son los versos. El poeta-consumidor lleva sus poemas a la Casa de la Moneda, donde un jurado tasa su valor según el mérito literario que aprecie. ¿Cuántas familias y amantes hubieran podido mantener nuestro célebre Lope de Vega con este sistema? En las guerras lunares hay árbitros que comprueban la igualdad previa a la batalla. Los ejércitos deben tener el mismo número de soldados y sólo se permite la lucha entre iguales: lisiados contra lisiados, fuertes contra fuertes, hábiles espadachines frente a reconocidos esgrimidores… Al final, se cuentan los heridos, muertos y prisioneros y, en caso de empate, la victoria de la contienda se resuelve a cara o cruz. Pero aún queda el enfrentamiento intelectual de los sabios, que vale el triple que el militar”.\nCuando una lee frases como estas, no duda de que Cyrano muriera de un golpe en la cabeza. Lo raro fue que lo recibió después de haber escrito estas cosas, y no antes. Y esto, en pleno siglo del racionalismo francés, el siglo de Descartes y Pascal…\nEn Francia nació también otro autor que dedicó un libro entero a la Luna. Julio Verne, dueño de una de las imaginaciones más portentosas de entre todos los miembros de la Humanidad, publicó por entregas en un periódico, entre el 14 de septiembre y el 14 de octubre de 1865 la novela De la Tierra a la Luna. Como libro, la novela apareció el 25 de octubre de 1865. Tanto fue su éxito que cinco años después Verne publicaría una segunda parte con el título de Alrededor de la Luna.\nEl 9 de abril de 1865 acababa de concluir la guerra de Secesión estadounidense con la victoria para el ejército del norte. Cinco días más tarde, el presidente Abraham Lincoln fue herido por John Wilkes Booth en el teatro Ford y murió algunas horas más tarde. Al colocar la acción en los Estados Unidos, Julio Verne no hacía más que utilizar hechos de actualidad para construir una sátira sobre el estereotipo estadounidense de hombre emprendedor y aficionado a las armas. En efecto, hay que recordar que la aventura de enviar a un hombre a la Luna no la emprende, en la novela, el gobierno estadounidense, sino el Gun-Club, un grupo de intrépidos sujetos deseosos de alcanzar gloria al enviar al espacio un proyectil por medio de un poderoso cañón Columbiad. Precisamente, los miembros del Gun-Club se encuentran sin nada qué hacer una vez concluida la guerra. Por esta razón deciden enfocar sus energías en este nuevo proyecto.\nPero lo más fascinante de esta novela son sus similitudes portentosas con la realidad. En efecto, el lugar que Verne seleccionó para lanzar el proyectil a la Luna desde el estado de La Florida está muy cerca de Cabo Cañaveral, desde donde la NASA continúa lanzando sus misiones espaciales. El artefacto lanzado al espacio consta de varias partes que se van separando en el proceso. Y cuando los intrépidos hombres retornan, el amarizaje en el océano Pacífico es semejante a los del programa Apolo. Verne usó además verdaderos análisis de ingeniería para llegar al diseño del cañón y del proyectil lunar tripulado. Sorprende también la armonía universal que anticipa la novela, ya que los países ponen a un lado sus diferencias para apoyar el proyecto de conquistar el espacio. De esta novela se han realizado numerosas versiones cinematográficas, comenzando por la película muda de 1902 realizada por Georges Méliès con efectos especiales verdaderamente impresionantes para la época.\nPero aparte de la ciencia ficción, en la poesía la Luna ha tenido una presencia permanente. Quevedo, en su soneto a don Pedro Girón, duque de Osuna, que fue virrey de Nápoles, dice:\nY su epitafio la sangrienta luna…\nEn esta imagen poética, la Luna aparece como símbolo del Imperio Otomano, a quien los europeos contuvieron en la famosa batalla de Lepanto, aquella en la que Cervantes perdió el uso de la mano izquierda. Sobre este soneto, Jorge Luis Borges ha escrito otro soneto en su libro El hacedor. Por otra parte, en la poesía de Federico García Lorca, la Luna tiene una presencia destacada. Muy famoso es el Romance de la luna, luna, del\nPero la Luna también aparece de modo destacado en uno de sus dramas. En Bodas de sangre nuestro satélite no sólo simboliza a la muerte, sino que marca el instante en que el novio burlado dará alcance a los amantes fugitivos y se vengará del agravio hecho a su honra. Tan importante es su papel en el drama que la Luna aparece personificada y habla en la obra como un personaje más:\nEn El Salvador, el ejemplo más destacado de la presencia de la Luna, y en general, del espacio, en la poesía es Claudia Lars, quien publicó en 1969, un mes antes de que el Apolo 11 alunizara en el Mar de la Tranquilidad, el libro Nuestro pulsante mundo, con el subtítulo: Apuntes sobre una nueva edad.\nEl tema de este poemario es la conquista del espacio, que para la autora simbolizaba el arribo de la humanidad a una era de paz y de progreso. Sin embargo, los acontecimientos posteriores, tanto en nuestro país como en el mundo, desmentirían esta esperanza. Claudia Lars publicó en dicho libro varios poemas relacionados con la Luna y los programas espaciales estadounidense y soviético. Especial mención merecen los dedicados a los cosmonautas Laika, Tereshkova y Komarov, y sobre todo los dos poemas que dedica a los astronautas fallecidos el 27 de enero de 1967, durante un ejercicio en tierra, cuando la cápsula del Apolo 1 se incendió. Murieron los pilotos Virgil “Guss” Grissom, Ed White y Roger B. Chaffee. Especialmente conmovedora resulta su Carta a la Luna:\nAl fin llegamos a tu esfera solitaria\ncon nuestro atrevimiento\ntan lleno de pecados\ny ya descubrimos en tus espejos de arena\nlo que no alcanza a recoger\nla mejor fábula.\nSé que vas a transformarte por completo\ny que los hijos de mis nietos\nnunca comprenderán estos versos gitanos:\nEl niño la está mirando”…\n¿Qué te mandaría —si pudiera—\nCreo que abejas\ny granos de trigo.\nLa luna, no hay ninguna duda de esto, seguirá presidiendo nuestras noches y nuestros sueños. Los artistas y los poetas continuarán encontrando en ella inspiración. Los enamorados volverán a hacerla testigo de sus amores. Tal vez despoblada de misterio gracias a la tecnología, la Luna conservará, sin embargo, todo su encanto poético. Porque las diosas son creaciones inmortales del espíritu humano. Por eso la Luna, con o sin su polisón de nardos, no puede perecer. Seguirá brillando, menguando y creciendo, todas las noches, y algunos días también, en el cielo de todos.\nCalvo, Yadira. De diosas a dragones. San José de Costa Rica, EUNED, 1995.\nGarcía Lorca, Federico. Obras completas. Madrid, Aguilar, 1969.\nLars, Claudia. Poesía completa. San Salvador, Dirección de Publicaciones e Impresos, 1999.\nLópez Melero, Raquel, y Constantino Falcón Martínez, Emilio Fernández Galiano. Diccionario de mitología clásica. Madrid, Alianza, 1988.\nRodríguez, Pepe. Dios nació mujer. Barcelona, Ediciones B, 1999. Shinoda Bolen, Jean. Las diosas de cada mujer. Barcelona, Kairos, 2002


Ikea led power supply 🥇 ¡Mejor PRECIO Online!\nIkea led power supplyIkea led power supply\nSi ha llegado hasta todoestadelujo.com nuestra web de comparador de precio es por que esta buscando algun producto de Ikea led power supply al mejor oferta de internet. Acontinuación te mostramos una lista con los mejores 10 Ikea led power supply con el mejor precios online. Encuentre los mejores chollos y ofertas de Ikea led power supply de internet, compara entre los mejores chollos y compra el tuyo.\nBES LED Driver 18 W, alimentador LED Corrient...:\nJandei - 3x Driver Downlight LED 18W 24W DC...:\nLEDLUX CC4460 Controlador Led DC 1000mA DC 33...:\nPack 2x Driver Downlight - Panel- Plafon Led ...:\nGreenSo 40W Controlador LED Fuente de Aliment...:\nZigbee Controller 5V USB IP65 Waterproof LED ...:\nFuente de Alimentación 12v DUMVOIN Regulable...:\nIluminación HC - Transformador electrónico ...:\nHuaTec Eaglerise Transformador LED 700mA 24W ...:\nVer más Ikea led power supply en Amazon\nLas compras online han evolucionado mucho la forma de comprar de la población. Son muchas las personas que confían en la compra de productos online, y aprecian el poder realizar su pedido rápidamente y que su pedido llegue al día siguiente. Esto mismo ocurre con el producto de Ikea led power supply que estás buscando. En todoestadelujo.com podrás cotejas precios, ver marcas de estos productos y el coste de Ikea led power supply en el mercado online. Solo encontraras los mejores productos de Ikea led power supply los cuales son enviado y entregado entre 1 a 3 días despues de su compra. Lo cual nos parece una de las mejores ventabas de comprar por internet.\nCompra online los mejores Ikea led power supply en relación calidad precio\nAmazon nos ofrece la máxima calidad en productos de Ikea led power supply. Por eso los hemos listado aquí. Distinguirse del resto de tiendas online es un trabajo que ha llevado bastante tiempo, cuidar los detalles de una compra es importante. En este sentido, hay que resaltar que la calidad de un buen servicio y el de los artículos de moda que se venden es las principales razones por la que el usuario quedará satisfecho tras hacer una compra a través de internet. ¿No lo crees así? Es por ello que desde TODOESTADELUJO.com únicamente listamos productos de Ikea led power supply, moda de la máxima calidad con el único objetivo de satisfacer al cliente y su busqueda relacionada.\nCreemos que para comprar Ikea led power supply que sea un producto duradero ó de la mejor calidad no es necesario que tengas que gastar una fortuna de dinero. Y mucho menos si esa idea la extrapolamos a hacer una compra online de una forma fácil y sencilla. Con lo que podemos considerar que aquellos Ikea led power supply cuya relación calidad precio destaca entre el resto de productos de una forma bastante positiva.\nEn definitiva, desde este portal amazon se compromete con el cliente en garantizarle una calidad genial de todos los artículos de Ikea led power supply que tenemos en la web.\n🤑 Mejor precio de Ikea led power supply\n¿Es posible encontrar el mejor precio de un producto en internet? Realmente si que es posible. En este listado de Ikea led power supply puedes determinar que el precio de Ikea led power supply se encuentra en el mismo rango de precio estándar, por lo tanto, te aseguras de que si estas interesado en combrar este producto puede realmente hacerlo desde nuestro enlace. Te aseguramos que será la mejor compra que realices en este año 2021.\nHay que tener en cuenta que la diferencia entre precios puede ser en ocasiones bastante importante, puede depender mucho del tipo de materiales que Ikea led power supply este fabricado, produccion realizada a mano, o comprar Ikea led power supply con la variedad de marcas que pueda tener, todo esto puede influir en la calidad que el producto pueda tener, con lo cual recomendamos que dedique un poco de tiempo a leer alguno de los comentarios de los usarios que ya han realizado la compra y testeado el producto con anterioridad. Este último consejo es el más valioso para realizar una compra inteligente asegunrandote la mejor compra online.\nComo nota final en este apartado resulta necesario que tomes en cuenta la sencillez con la que puedes encontrar un/a Ikea led power supply sin sacrificar horas de tu tiempo y estando seguro de que la calidad es una garantía que supera el costo aun incluyendo nuestros servicios de delivery pensado para hacer de su proceso de compra algo sencillo y sin preocupaciones.\n🚐 Envíos Ikea led power supply\nServicio de entrega de Ikea led power supply llegara en tu casa en tiempo récord. Desde Todoestadelujo.com tenemos como compromiso con el visitante una veloz entrega de Ikea led power supply u otros artículos de Ikea led power supply adquiridos en amazon, y es que somos conscientes de la importancia de una entrega rápida del paquete puede marca la diferencia. Esta simple acción puede lograr tanto la satisfacción como la confianza del visitante a nuestra web como del servicio. De hecho, una entrega lenta de un artículo es una de las principales causas del descontento de los compradores, por esta razón en todoestadelujo solo encontraras filtrados los mejores productos con mejores servicios, facil verdad, de esta unicamanera manera !encuentras en nuestra web la confía!, esta labor en profesionales del campo, cuyo objetivo no solamente hace el trabajo de la forma mas profesional posible, asegurando al comprado no escatimar en recursos a fin de que el producto llegue en perfecto estado. Pagaras justamente por el mejor servicio de reparto de toda España, incluso en determinadas ocasiones te podrá salir gratis.\n💬 Opiniones y Consejos para comprar Ikea led power supply\nEstas pensando en comprar un Ikea led power supply para un regalo, o para ti, pero no sabes cual el mas adecuado. Existe una gran variedad de opciones, incluso con diferentes mascas y tipos de características que te han hecho dudar y te ha entrado la indecisión. Tenemos exactamente para ti la guía de Ikea led power supply de mejores opciones, donde solo te vamos a ofrecer lo mejor de lo mejor. Solo aquellos productos que han sido comprobados en cuanto a su funcionalidad y durabilidad. Diferentes alternativas se muestran integradas en nuestra lista de productos de Ikea led power supply para que puedas elegir con claridad. Una de las cosas que debes de tener en cuantas es que no debes de tomar una elección a la ligera, debes tener en mente lo que quieres y también ir equiparando para localizar el Ikea led power supply ideal, especialmente si lo deseas para dar como regalo, conocer los detalles que hacen feliz a esa persona y convertirlo en un punto a favor tuyo y acrecentar hasta el doble el nivel de eficacia y de esta manera conseguir mejores resultados.\nSí con todos los productos de Ikea led power supply lisados en esta página no encuentras el que más te guste o el que más necesitas, no te preocupes, Aquí mismo puedes tener acceso a otros productos que cumplen con funcionalidades afines con diferentes variedades de color, modelos y marcas que para que encuentres el que más se adapte a tu gusto y comodidad. Tienes que tener en cuenta que cada producto que hemos listado en esta página ha sido seleccionado bajo un estudio algorítmico por el que listar los mejores 10 productos, en relación calidad precio. Muchos son los usuarios que han comprado Ikea led power supply y los resultados que consiguieron fueron muy positivos.\ncomprar por internet Ikea led power supply\nopiniones Ikea led power supply\nver precio Ikea led power supply


El Gobierno de La Pampa va a financiar “de forma permanente” la Licenciatura en Enfermería – infopico.com\nEl Gobierno de La Pampa va a financiar “de forma permanente” la Licenciatura en Enfermería\n12 Septiembre, 2019 a las 21:30 hs.\nEl Gobierno de La Pampa y la Universidad Nacional de La Pampa firmaron un convenio por el cual el dictado de la carrera sanitaria será financiado por el Estado. El acuerdo que fue convertido en ley implica que la Provincia considera estratégica la profesionalización de los y las enfermeras.\nEn la sesión de Diputados, fue unánime la aprobación de la ley por la que se aprueba en convenio específico entre el Ministerio de Salud de la provincia de La Pampa y la Universidad Nacional de La Pampa, para la continuidad de la carrera “Licenciatura en Enfermería”.\nDe esta manera, el Gobierno de La Pampa y la Universidad Nacional de La Pampa firmaron un convenio por el cual el dictado de la carrera sanitaria será financiado por el Estado. En los fundamentos de la ley aprobada hoy se estableció que se asegura “la implementación como forma permanente”.\nEl acuerdo que fue convertido en ley implica que la Provincia considera estratégica la profesionalización de los y las enfermeras.\nFinalmente, por ellos es que se compromete a “la provisión del recurso para el financiamiento del costo laboral de docentes auxiliares, del personal de bedelía y limpieza, y de actividades relacionadas a la Salud”.


Colchón Poligón Ocean 25 cm Ancho x largo 80x190\nColchón Poligón Ocean 25 cm\nColchón de muelles de tecnología Bonnell acolchado con fibra Airfill transpirable e hipoalergénica\nColchón de muelles POLIGÓN OCEAN\nBloque de muelles Bonnell bicónicos de acero de 2,3 mm tratados térmicamente y con varilla perimetral estabilizadora de acero.\nAcolchado con fibra Airfill termofijada transpirable e hipoalergénica.\nTejido Piqué de alta resistencia y durabilidad en la cara de invierno.\nTejido 3D en la cara de verano, crea una capa de aire entre el cuerpo y el colchón, regulando la temperatura.\nGrado de confort: Adaptabilidad intermedia (3/5) --> Colchón de dureza intermedia.\nColchoneta La Premier Nautic 16 cm\nColchoneta de muelle Bonell extrafirme con viscografeno y viscogel en las caras de invierno y verano\nColchón Poligón Ocean 17 cm\nColchón de muelles de tecnología Bonnell acolchado con fibra Airfill transpirable e hipoalergénica Caras de invierno y verano Antiácaros\nColchón Poligón Cometa\nColchón de muelles de tecnología Bonnell con tejido autoextinguible. Acolchado con fibra Airfill transpirable e hipoalergénica Antiácaros\nColchón La Premier Nautic 22 cm\n133,47 € 205,33 €\nColchón de muelle Bonell extrafirme con viscografeno y viscogel en las caras de invierno y verano\nColchón La Premier Classic\n105,73 € 162,67 €\nNúcleo de muelles bicónicos extrafirme Incluye garantía adicional: 100 noches de prueba\nColchón La Premier Force\n185,47 € 285,33 €\nNúcleo de muelles bicónicos extrafirme Rellenos de viscoelástica en ambas caras Incluye garantía adicional: 100 noches de prueba


Formule 1 Berlin Sued Brandeburg Park (Genshagen, Alemania) - Hotel - Opiniones y Comentarios - TripAdvisor\nFormule 1 Berlin Sued Brandeburg Park Hotel, Genshagen\nAlquiler de vacaciones en Genshagen\n> Hoteles en Genshagen\nLos 3 hoteles de Genshagen »\nKastanienweg 2, 14974 Genshagen, Brandeburgo, Alemania Servicios del hotel\nLugar #2 de 3 hoteles en Genshagen\nAlemán primero Español primero Francés primero Inglés primero Holandés primero Polaco primero Ruso primero Cualquiera HappyWonderer123\n“hansel y Gretel y la antipática Witch”\nSí No Aunque no hay negar este hotel ofrece una buena relación calidad-precio, la ubicación bastante raro (está situado en una zona industrial que un agradable lugar turístico). Esto hace que viajar a Berlín para hacer turismo difícil. la habitación es lo suficientemente grande y estaba limpia. Mientras que los baños compartidos también estaban relativamente limpias. el terrible decepción fue el personal....\nSí No Por el precio no se puede conseguir nada mejor. ducha y wc fuera de la habitación, pero, como he dicho, los precios son una ganga absoluta, el desayuno también cobran a precios razonables.\nLa ubicación, justo por A10 muy conveniente para un descanso mientras conduces larga distancia.\n“recomendado como un motel”\nSí No Estuvimos 1 noches en el largo camino en coche de Polonia en Francia. Está cerca de la autopista, pero no es fácil encontrar sin GPS (y la salida de la autopista era temporal cerrado). Recomendado por su ubicación y relación calidad-precio.\n“justa de elección”\nSí No Para 1 los estándares de formule es una buena opción. Está lejos del centro de la ciudad. El transporte público no está disponible o difícil de encontrar. El personal es horrible.\nOpiniones en 3 ciudades “excellent value for the money, lovely owners and staff.!”\nUn miembro de TripAdvisor “dd”\nUn miembro de TripAdvisor “SINGLE-PERSON STAY”\nUn miembro de TripAdvisor “Cheap stay”\n¿Fechas flexibles? Prueba con fechas diferentes para Formule 1 Berlin Sued Brandeburg Park Ingresa las fechas\nExcelente valor por tu dinero en un hotel similar Etap Hotel Berlin Sued Brandenburg Park Genshagen, Brandeburgo 69 opiniones ¿Sigues buscando un hotel? Considerar también estos alojamientos en Genshagen o cerca de este lugar\nVer los 3 hoteles disponibles en Genshagen clasificados en orden de popularidad\n¿Has estado en Formule 1 Berlin Sued Brandeburg Park? Comparte tu experiencia Escribe una opinión\nInformación adicional sobre Formule 1 Berlin Sued Brandeburg Park\nDirección: Kastanienweg 2, 14974 Genshagen, Brandeburgo, Alemania Región:\nAlemania > Brandeburgo > Genshagen\nEstilo del hotel: Lugar #2 de 3 hoteles en Genshagen\n$468 - $677\nTripAdvisor está orgulloso de ser socio de ACCOR por lo que podrás hacer tus reservas para el Formule 1 Berlin Sued Brandeburg Park con confianza. Ayudamos a millones de viajeros cada mes a encontrar el hotel perfecto tanto para viajes de vacaciones como de negocio, siempre con los mejores descuentos y ofertas especiales.\nPropietarios: ¿cuál es su versión de la historia? Si usted administra o es propietario de Formule 1 Berlin Sued Brandeburg Park, regístrese ahora y obtenga herramientas gratuitas para mejorar su perfil, atraer nuevas opiniones y responder a quienes opinan. Administre la ficha de su perfil Hoteles relacionados... Etap Hotel Berlin Sued Brandenburg Park\n69 opiniones Genshagen, Brandeburgo B&B Hotel Berlin-Sud Genshagen\n8 opiniones ABS:HotelCheckRates-d482587?&src=Hotel_Review&fromServlet=Hotel_Review&Action=QC_AlsoViewedAboveFold\nGenshagen, Brandeburgo Ibis Berlin Brandenburg Park\nLudwigsfelde, Brandeburgo Etap Hotel Berlin S/O Airport Schoenefeld\n53 opiniones ABS:HotelCheckRates-d1160839?&src=Hotel_Review&fromServlet=Hotel_Review&Action=QC_AlsoViewedAboveFold\nSchonefeld, Brandeburgo Ibis Budget Berlin Alexanderplatz\n599 opiniones Berlín, Alemania Más Landhotel Lowenbruch\nLudwigsfelde, Brandeburgo Hotel Pension Columbus\n14974 Genshagen, Brandeburgo\nOfertas a Genshagen\nMapas de Genshagen\nGuía gratuita: Genshagen Consigue tu guía de los más populares hoteles, restaurantes y cosas que hacer en este lugar. Hoteles cerca de Genshagen\n4.0 de 5, 319 opiniones Última opinión 16 may 2013\n4.5 de 5, 335 opiniones Última opinión 12 may 2013\n4.5 de 5, 3,732 opiniones Última opinión 19 may 2013\nEl Bifachon en Mar del Plata\n3.0 de 5, 23 opiniones Mostrar el menor precio para este hotel (de ibis )\nAcerca de TripAdvisor™ TripAdvisor™ ofrece opiniones, artículos, recomendaciones y comentarios sobre Formule 1 Berlin Sued Brandeburg Park, Genshagen.


Pre-Fish de Brasil [Archivo] - CHILEALLIN.com\nCHILEALLIN.com > CHILEALLIN.COM > Eres Nuevo? Entra acá > Pre-Fish de Brasil\nVer la versión completa : Pre-Fish de Brasil\nSoy Diego, analista financiero, brasileño que vive en Chile y empeze hace un par de meses a jugar poker.\nTodavía solo juego con play money, porque aun ni siquiera me considero fish... pero pronto espero comienzar, ya que tengo estudiado y practicado bastante.\nMe encantó el foro y me gustaría poder participar más, junto con mejorar mi juego. Disculpenme si muchas veces no entienderen lo que escribo o si escribo demasiado mal, pero igual voy tratando. :D\nSe entiende todo lo que escribes asi que no te preocupes, aca en la pagina hay gente dispuesta a entregar ayuda asi que no dudes en pedirla y si algun dia este pescao te puede ayudar, ahi estaremos.\nBienvenido brcode un gusto que te animes a postear.\nSe entiende clarito, y como dijo galy, cualquier cosa que necesites estamos dispuestos a ayudar.\nwena wena wena bienvenido brcode a Chileallin....feliz de compartir la pecera....jejejejeje...aqui podras encontrar ayuda de varios amigos\nsaludos y un gusto que estes en Chile\nMe gustaria saber (y si no es la seccion correcta para postarlo, avisenme por favor) cual seria el sitio de poker online que más recomendan y por que?\nYo tengo jugado play money en PokerStars, pero creo que ya tengo avanzado el suficiente para empezar con cash games. Por lo tanto, me gustaría de recomendaciones. Además, no entiendo el sistema de administracion de bankroll de Poker Stars, por lo menos con play money, es un poco raro.\nY otro, me gustaría poder participar de los torneos de Chile All-In, sea online o live, no encontré mucha informacion sobre los proximos. Soy de Santiago, así que si hay algun torneo live por ahí, avisenme por favor.\nVoy a tratar de evitar caer en el error de hacerte una pregunta sobre otra. así que generalizando todo, yo te podría recomendar Poker Stars, el por qué es simple, más jugadores, encuentras todos los tipos de torneos que se te ocurran, si juegas sit las mesas se llenan más rápidos, si juegas cash hay mucho más mesas donde elegir y si juegas Torneo ya lo dije hay muchos por donde elegir. Cuando retiras tus fondos son prácticamente al instante.\nDices que llevas avanzado el tema de play money, en mi opinión no es un gran avance ganar play money, está bien para aprender las reglas y todo, pero cuando entras a mesas la cosa cambia totalmente. Te recomiendo leer los artículos que tenemos en la web, y si te falta investiga todo lo que encuentres por la web, existen artas escuelas de póker donde hay material que al menos te enseña a jugar decente si te aplicas.\nNo entendí tu pregunta con respecto a administración de bankroll de Poker Stars. Ya que yo entiendo por administración de bankroll el manejar uno mismo los fondos en el póker y no tiene nada que ver el soft donde juegues jejej, tiene que ver en que si tienes x monto debes jugar en x límite para que no pierdas tu dinero cuando te toquen malas rachas. Ahora si eres malo lo perderás igual jajajaja, por eso mismo debes estudiar.\nTorneos CHILEALLIN online estamos por ahora sin ninguna liga online, pero estamos trabajando en ello. Y en vivo tienes que entrar seguido a la página que a veces alguien pone en su blog algún torneito, barcraft el otro día organizó uno y lo publicó en su blog.\nEsop, cualquier otra pregunta dale noma y te la contesto si está dentro de mi parámetro de conocimiento jajaja\nSobre la cuestion de Bankroll, me expresé masl. Lo que quice decir es que no manejo muy bien el sistema. No sé como es cuando tienes cuenta cash, pero la cuenta play money no encuentro donde puedo ver saldo, cartola, etc, solo veo cuanto tengo en el bankroll en el buy-in o rebuy.\nIgual, no sé como hago para crear una cuenta cash.. jejejeje Nunca encuentro la direccion de registro.\nBueno chicos.. al final hace un rato abrí mi cuenta cash.. despues de leer unos buenos libros e seguir unos blogs. Mi primer deposito se me fue super rapido, porque de hecho no hice un buen bankroll management. Volvi a comprar y ahora si jugando NL5/NL10 ya emprezo a ver que mi juego mejoró mucho.\nGracias Clerigo por las recomendaciones. Espero poder jugar en un torneo live pronto.\nDomino Qiu Qiu 99 (http://668poker.com)


Tecnoneo: Robot que transmite emociones impreso en 3D\nHS es un amigo robótico que da la sensación de transmitr emociones, estas son controladas por un operador con un mando a distancia. Usando una combinación de manifestaciones oculares como: colores en las antenas, un lenguaje corporal y la voz modulada digitalmente de su amo. Expresará cinco sentimientos que son, felicidad, confusión, enfado, tristeza y verguenza. El humanoide oculta en su interior, 19 motores que controlan los movimientos más animados y realistas. El robot es controlado a una distancia de hasta 30 metros con una tablet PC.\nLos propietarios pueden ajustar las emociones del robot tocando la pantalla de la tablet con un lápiz, el expresa su alegría con unos ojos verdes totalmente brillantes, un torso erguido implica felicidad, ojos caídos de color azul a medio iluminar, torso caído y cabeza gacha transmitirá tristeza. Un micrófono y una cámara internos permitirán al operador ver y oír lo que el autómata observa a través de la pantalla del ordenador o de unos auriculares.\nResponde en tiempo real a las preguntas que son moduladas por el procesador estéreo digital que lleva incluído, que cambiara el tono de voz del operador, el sonido saldrá a través de dos altavoces integrados en el cuerpo, mientras se mueve la boca del androide al mismo tiempo. El esqueleto esta hecho de aluminio, y el cuerpo se realizo con una impresora 3D. El robot tiene 18 LEDs multicolor en cada ojo y otro en cada antena. Se puede conectar al a red.\nEsta a la venta por 75 libras en Hammacher que es la Web del producto.\nPublicado por Lara Lor-Van en 21:06\nOkra extract Use Okra extract for fast, easy, and consistent DNA/RNA Purification, Antibody/Protein Purification, Cell Isolation.


Software de Oculus 1.14 con emulación de gamepad\n21 ABR 2017 9:37\nLa actualización de este mes de Oculus Home incluye una característica bastante llamativa: la posibilidad de emular el mando de Xbox One mediante los controladores Touch.\nComo viene siendo habitual en los últimos meses, Oculus ha lanzado una nueva actualización mensual de su software. La versión 1.14, que ha estado disponible en el canal beta desde hace un par de semanas, ya ha comenzado su distribución a todos los usuarios e incluye interesantes novedades en el soporte de escala de habitación. La aplicación denominada "First Experience", que nos da unas nociones básicas del manejo de Touch, ha sido modificada para mostrarnos el seguimiento en 360º, y ahora si disponíamos de dos sensores y conectamos el tercero se lanzará automáticamente el asistente de configuración de 360º, un modo todavía considerado experimental pero cuyo funcionamiento se está mostrando realmente sólido desde hace un par de actualizaciones.\nAdemás de ello, se ha mejorado la eficiencia del sistema de actualización de versiones (no se han dado detalles concretos) y los controladores Touch serán visibles desde el mismo momento en que nos pongamos el casco, lo cual facilitará su localización. Pero la novedad más llamativa es la emulación del controlador de Xbox One con los Touch, lo que nos permitirá jugar a un buen número de aplicaciones diseñadas para gamepad (no todas) mediante los controladores Touch. Por supuesto, esto no implica que se puedan utilizar como controladores de movimiento, sino que sus sticks y botones se comportarán como si fueran los del mando de Xbox One, lo cual puede resultar muy conveniente al no tener que dejar los Touch para localizar el gamepad (a ciegas) si acabamos de salir de una aplicación con controladores de movimiento para utilizar otra con control tradicional. Esta opción solo está disponible en Windows 8.1 o superior.\n#1 19 ABR 2017 1:29\nMe acaba de saltar la actualización 1.14 y acabo de instalarla. No he visto ningún log donde diga que tiene de nuevo.\n#2 21 ABR 2017 11:24\nlo de la emulación era algo que daba por supuesto cada vez que me conectada a un juego que necesitaba Gamepad. Luego me chocaba que no me servían los touch y que tenía que conectar el gamepad...\nEra algo que tenían que haber hecho desde el momento 0.\n#3 22 ABR 2017 12:13\na mi aun no me ha llegau... como vais los demas?\n#4 22 ABR 2017 18:01\nyo ahora mismo sigo con la 13\n#5 23 ABR 2017 8:41\nA mi me llegó hace unos días, tengo activada la opción de probar las versiones beta (Public Test Channel).\n#6 28 ABR 2017 19:33\n34 DROPPED FRAMES ó FRAMES PERDIDOS\tHace 40 minutos\n43 Zuckerberg a sus accionistas: el objetivo de Facebook es ser la empresa que lidere la construcción del metaverso\tHace 40 minutos\n3 Everslaught ya disponible: tráiler de lanzamiento y planes para PSVR\tHace 54 minutos