Expo, la società di gestione è fatta. Diana Bracco presidente\nLe nomine a 18 ore dalla scadenza. Glisenti,\nAlli, Provasoli e Corali consiglieri. I nomi indicati alla vigilia\ndell’assemblea di Parigi. Penati contrario\nChiara Campo - Mar, 02/12/2008 - 15:06\nOtto mesi dopo la festa per la vittoria, oggi a mezzogiorno finalmente il sindaco Letizia Moratti e il governatore Roberto Formigoni tornano a Parigi con la Expo 2015 Spa. La società che gestirà l’organizzazione dell’esposizione universale è stata costituita davanti al notaio Filippo Zabban, a Palazzo Marino, ieri intorno alle ore 18. Sul fil di lana, a diciotto ore esatte dall’assemblea generale del Bie (il Bureau international des expositions) dove i vertici lombardi - ma è atteso anche il ministro degli Esteri Franco Frattini - faranno una relazione sullo stato di avanzamento dei lavori per l’Expo di Milano davanti ai rappresentanti dei 154 Paesi membri, prima di loro Corea e Cina, che organizzano le prossime esposizioni.\nIl varo della società di gestione era un passo necessario: il Bie nei mesi scorsi aveva già criticato i ritardi per la firma del decreto, arrivato solo il 23 ottobre. La società ha cambiato nome (non è più SoGe) ma a sorpresa ha già un presidente, Diana Bracco. La numero uno di Assolombarda, nominata dalla Camera di commercio tra i cinque membri del cda, è stata indicata anche presidente dal ministero dell’Economia, senza che fosse sottoposta al voto dell’assemblea come aveva richiesto la Provincia. Ma il sindaco fa presente che l’atto costitutivo «è stato firmato all’unanimità», dunque anche da Palazzo Isimbardi, e «non si può costituire una società se non c’è la volontà unanime e condivisa».\nMa la polemica non è chiusa: la Provincia fa presente che ha firmato l’atto «vista l’urgenza e l’importanza del provvedimento» ma ha messo a verbale «la contrarietà alla nomina del presidente». Avrebbe voluto «il professor Angelo Provasoli, il componente del cda indicato dal ministero del Tesoro, per testimoniare l’impegno diretto del governo». Anche perché, critica il presidente Filippo Penati, «il governo è ancora assente. Ad oggi non solo mancano ancora i finanziamenti per la realizzazione della sede e delle opere un impegno preciso».\nDavanti al notaio c’erano il sindaco, governatore, il segretario generale Antonio Princiotta per la Provincia, Andrea Chevallard per la Camera di commercio, l’avvocato Cuccurullo per il ministero dell’Economia. Nessuna sorpresa dell’ultima ora per i 5 membri del cda: il Comune (che è rappresentato col 20% del capitale) ha nominato Paolo Glisenti, la Regione (20%) Paolo Alli, la Provincia (10%) Enrico Corali, la Camera di commercio (10%) la Bracco e il Tesoro (40%) Provasoli. I nomi più «politici» riservati al collegio sindacale, dove siederanno Dario Fruscio alla presidenza (ex senatore Lega), Marco Spadacini e Beniamino Lo Presti come sindaci effettivi (entrambi vicini ad An). L’atto individua solo i compensi del collegio: 30mila euro l’anno al presidente e 20mila ai sindaci. Quelli di presidente e amministratore delegato saranno decisi dall’assemblea (la prima riunione dovrebbe tenersi a gennaio), e un’ultima modifica all’atto ha rinviato a quella sede pure quelli del cda, anche se la Moratti ha parlato di un’ipotesi di «120-130mila euro». «La settimana subito dopo Sant’Ambrogio convocherò il primo cda», anticipa la Bracco, e lì sarà scelto l’ad, in pole position Paolo Glisenti. Il cda dovrà essere rinnovato il 31 luglio 2011.\nI grandi eventi come Expo «servono anche a combattere la crisi economica - sostiene la Moratti -. Ho parlato pochi giorni fa con il ministro inglese che gestirà le Olimpiadi e mi ha detto che loro puntano moltissimo su quell’evento per aiutare l’economia inglese. Lo stesso si può dire nel nostro caso e le spese sostenute per promuoverlo sono un investimento. Il turismo a Milano è già aumentato. Senza dimenticare che si creeranno 70mila nuovi posti di lavoro». Formigoni conferma che la Spa è «un passo avanti concreto per l’operatività. Stiamo costruendo un’Expo che sia un’occasione per tutto il mondo».


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NEUROSCIENZE | Università degli Studi di Milano-Bicocca\nNon sono richiesti prerequisiti per la frequenza del corso\nIl corso si propone di dare allo studente gli approfondimenti utili a comprendere i meccanismi univoci del funzionamento del cervello\nIl corso si propone di dare allo studente gli approfondimenti utili a comprendere i meccanismi univoci del funzionamento del cervello. Partendo dall’ approccio riduzionista e cellulare del potenziamento e della depressione sinaptica a livello cellulare, saranno studiati i significati dei diversi tipi di memoria e della plasticità ma anche della rappresentazione, nelle aree cerebrali, dell’ esperienza e della conoscenza del mondo esterno con particolare riguardo al linguaggio, alle idee degli atti volontari (neuroni specchio) e alle malattie neurodegenerative.\nSviluppo e maturità del sistema nervoso centrale: controllo attività-dipendente delle connessioni sinaptiche, e ipotesi sulla formazione delle colonne di dominanza. Demenza senile e morbo di Alzheimer. Malattie della trasmissione sinaptica: miastenia grave, sindrome di Lambert-Eaton, botulismo.\nLe basi nervose della conoscenza: integrazione delle funzioni: le aree associative della corteccia e le capacità conoscitive del cervello; dalla cellula alla conoscenza: rappresentazione nervosa delle azioni mentali; mappe del corpo e dello spazio. Il ruolo delle aree scoperto con lo studio dei pazienti: l’esperimento di Sperry con i pazienti con disconnessione emisferica, il paziente H.M., il minatore Phineas Gage, i pazienti di Milano con lesioni della corteccia parietale destra. Il concetto di neurone specchio.\nLa percezione del dolore, emozioni e omeostasi nel comportamento: vie e neurotrasmettitori nella percezione del dolore e modi di controllo. Stati emozionali nella veglia e ruolo dell’ipotalamo; amigdala e sistema limbico; sonno e sogni; malattie neurologiche ed epilessie.\nLe proprietà singolari dei neuroni e delle sinapsi centrali: albero dendritico, propagazione anti- e orto-dromica attiva e loro effetti; canali ionici peculiari e loro espressione nel cervelletto, nell’ippocampo, nel midollo, nel talamo e nella corteccia. Caratteristiche del potenziamento/depressione a lungo termine. Plasticità e regole di Hebb, induzione, cooperatività, associazione.\nLinguaggio, pensiero, apprendimento e memoria: apprendimento, memoria esplicita ed implicita; meccanismi cellulari della memoria nell’ ippocampo studiati con i topi knockin e knockout.


Home Blog Lahore, donne e bambini tra 56 vittime\nLahore, donne e bambini tra 56 vittime\n(ANSA) – ISLAMABAD, 27 MAR – Sale ad almeno 56 morti, tra cui 45 cristiani, il bilancio della strage di Lahore, in Pakistan.\nLa maggior parte delle vittime sono donne e bambini che stavano celebrando la Pasqua in un popolare parco della città. Lo riferisce all’ANSA una ong che si occupa di diritti delle minoranze religiose. I feriti cristiani sono 125 su un totale di circa 200. Intanto, la polizia ha confermato la presenza di un kamikaze che si sarebbe fatto esplodere vicino a un ingresso del parco mentre la folla stava per uscire.\nArticolo precedenteUsa: De Niro ritira film antivaccino\nProssimo articoloPakistan: kamikaze fa strage a Lahore tra cristiani che celebrano Pasqua, almeno 56 morti, maggior parte donne e bambini


Shall We Dance? (1996) [14 errori]\nContinuità: [N° 81627] Nella prima scena in cui vediamo Shohei al suo posto di lavoro, una collega gli consegna un documento. Lui si gira pensoso verso la finestra e, come in risposta al filo dei suoi pensieri, una imbarcazione e' comparsa improvvisamente nel bel mezzo del canale al cambio inquadratura.\nIncongruenza: [N° 81628] Il protagonista per la prima volta si presenta davanti alla scuola di danza, ma non ha il coraggio di salire. Torna al binario del treno, guarda in alto, e proprio in quel momento l'eterea femmina la cui visione lo aveva ispirato in precedenza sta aprendo la finestra e guardando fuori. Shohei allora prende coraggio ed infila la porta (beh, vi viene "sospinto"). In tutta questa scena una cosa non torna pero':nella scena all'interno della scuola, la ragazza indossa un vestito diverso rispetto a quando era affacciata un minuto prima (completamente bianco invece che color pesca con una striatura)! L'inquadratura di lei alla finestra e' difatti un riciclo da un momento diverso del film.\nContinuità: [N° 81629] Dopo essere ruzzolato all'interno della scuola per la prima volta, Shohei si guarda attorno imbarazzato. Osservate i suoi vestiti. Stacco sull'insegnante che lo guarda e si rivolge a lui, e il protagonista non si e' mosso (stringe a se' tutto rigido il manico della borsa) ma ciononostante la sua cravatta si e' completamente spiegazzata con il nodo deformato da un lato.\nContinuità: [N° 81630] Shohei sta parlando con Mai dei costi delle lezioni. Sullo sfondo si vede fuori fuoco l'insegnante piu' anziana impartire istruzioni ad un allievo, restando ferma sul posto. C'e' uno stacco di un paio di secondi in cui l'imbarazzato protagonista sbircia le foto delle premiazioni, e la donna interviene nella discussione...facendosi avanti dal lato opposto della stanza rispetto alla ripresa precedente. Disorientante!\nContinuità: [N° 81631] Durante la prima lezione, Shohei non e' esattamente a proprio agio. Quando il piccoletto con la polo blu lo ferma nel suo disastroso giro, costui inizia l'inquadratura voltato dalla parte opposta rispetto alla precedente.\nContinuità: [N° 81632] Il blooper piu' classico: i tre allievi sono a bere birra nel locale, e se guardate nella prima inquadratura il livello del bicchiere del piccoletto, noterete come nella seconda si sia innalzato da solo. Curioso inoltre come il protagonista si offra di versare altra birra al grassone, Tanaka...che ha gia', come si puo' notare al margine dell'inquadratura, il bicchiere pieno fino all'orlo!\nContinuità: [N° 81633] Dopo il piccolo inserto con la moglie del protagonista sola in casa che sfoglia il libro di cucina viene mostrata la classe dei principianti che si esibisce in scioltezza. Sullo sfondo c'e' Toyoko che si sta riposando sulla poltrona. Tiene ambo le mani sulla bottiglietta, ma nel cambio di inquadratura a stretta continuita' ha una mano sulla bottiglia e l'altra sul ginocchio.\nContinuità: [N° 81634] Dopo aver ricevuto gli applausi per aver eseguito per la prima volta l'esercizio nel modo corretto, Shohei si volta in una classica alternanza campo-controcampo osservando Mai malinconica alla finestra. Altrettanto "classico" e' il blooper riscontrabile: i riccioli sulla sua fronte sono scomposti in maniera completamente differente tra le due inquadrature (e nella seconda la fronte dell'attore sembra proprio piu' "asciutta").\nContinuità: [N° 81635] Quando Shohei entra nella scuola e vi trova per la prima volta il maniaco della rumba, la prima volta che e' inquadrato a figura intera lo si vede reggere due borse. Quella che porta con se' abitualmente durante il resto del film e' girata con a favore dello spettatore il lato senza la grossa borchia metallica. Nel prosieguo della scena la borsa e' girata dal lato opposto, con il pataccone nell'angolino alto.\nLuci: [N° 81636] Dopo che Aoki e' stato scoperto (e scoperchiato), si rifugia dietro la colonna. Tra le due inquadrature si puo' notare come l'illuminazione della stanza sia totalmente e immotivamente mutata (nella seconda ripresa Aoki sta gettando l'ombra dietro di se', la' dove il pavimento e' perfettamente illuminato nella prima).\nContinuità: [N° 81637] Le bevute propiziano i blooper. Quando il protagonista sta parlando con il collega dopo la magra figura che quest'ultimo ha rimediato alla scuola di danza, Shohei ha davanti a se' un boccale di birra. Nell'inquadratura in cui lo solleva e beve da esso, non solo il livello del liquido e' molto piu' basso che nel resto della scena, ma nel corrispondente controcampo il boccale e' ancora sul tavolo!\nContinuità: [N° 81639] Quando al termine della lezione di valzer Shohei avvicina Mai in strada per ringraziarla (e provare a portarla a cena), lei nell'inquadratura ha una ciocca di capelli lungo la scollatura della giacca, non cosi' nel resto della scena.\nContinuità: [N° 81640] Il protagonista sale sul treno, con l'investigatore e il suo assistente che lo osservano. Nella prima inquadratura lo si vede sedersi piegando perfettamente la borsa di carta, che non lo intralcia in maniera particolare, il bordo alto e' al livello dello stomaco. Nella ripresa successiva la borsa e' piegata decisamente piu' alta, ancora un po' e il risvolto gli batte sotto il pomo d'Adamo!\nLuci: [N° 81641] Nella sequenza in cui gli investigatori osservano il marito che fa pratica sotto il ponte, la sua ombra e' proiettata in direzioni diametralmente opposte tra le due inquadrature.\nCommedia Drammatico Musicale Sentimentale


La flessibilità è sostenibile\ndi Luigi Bobba *\nFlessibilità: è diventata la parola d’ordine per imprese e lavoratori, famiglie e istituzioni. I processi di cambiamento in atto sono connaturati allo sviluppo di un’economia della conoscenza in un contesto globale. Pensare di fermarli sarebbe sciocco. Viviamo una situazione paradossale: mai come oggi il lavoro è diventato cruciale nei processi di creazione di valore; ma, allo stesso tempo, mai come oggi il lavoratore è stato più vulnerabile verso i cambiamenti nell’organizzazione del lavoro. C’è dunque da chiedersi: è possibile una flessibilità sostenibile? Vale a dire come gestire il cambiamento in modo tale da mantenere e migliorare il livello di benessere raggiunto dagli individui e dalla collettività in un dato contesto economico e sociale.\nQui mi riferirò solo alla possibilità di rendere sostenibile la flessibilità per i lavoratori, in special modo per quelli che sono più esposti alle conseguenze negative dei cambiamenti. Su questi ultimi vengono a scaricarsi tre tipi di oneri derivanti dalla richiesta delle imprese e dei mercati di maggiore flessibilità: una diffusa precarietà e imprevedibilità del percorso lavorativo; un’assenza di crescita professionale o comunque una difficile trasferibilità delle proprie competenze da un lavoro all’altro;una destrutturazione degli aspetti spaziali e relazionali del lavoro tale da generare conseguenze negative sull’indentità personale e professionale.\nPer ridurre ed eliminare questi oneri e rendere sostenibile la flessibilità, gli obiettivi che efficaci politiche del lavoro debbono porsi sono così identificabili:\ncreare un reticolo di servizi per l’impiego tale da far sì che la perdita di un lavoro e il passaggio a una nuova attività non vengano vissute come un dramma;\ntrovare gli strumenti per consentire di dare continuità e progressione professionale a iter di carriera discontinui;\nevitare che la crescente mobilità lavorativa, nonché la diffusione di posti sempre più "virtuali" possano incrinare l’identità lavorativa delle persone;\noffrire a tutti l’opportunità di accesso ai processi di formazione continua e di riqualificazione.\nQuesti obiettivi non sono facili da perseguire e richiedono una vera e propria rivoluzione copernicana: passare da politiche centrate sull’impiego e sul lavoro a politiche dell’apprendimento e della formazione.\nSono tre i percorsi che si possono suggerire per passare dalla enunciazione degli obiettivi a politiche, servizi e norme che rendano sensata la prospettiva della flessibilità sostenibile. Innanzitutto è da incoraggiare, promuovere e sostenere la nascita di vere e proprie "gilde", associazioni di mestiere in grado di offrire una rete protettiva al "popolo del 10%", ai lavoratori atipici. Potrebbe essere un compito nuovo degli stessi sindacati e più in generale dell’associazionismo che nasce dal lavoro. Si tratta di costruire reti associative in grado di rendere la flessibilità e la mobilità del lavoro non una sventura ma un’opportunità. Case in affitto a basso costo, servizi di collocamento e di formazione, consulenze fiscali, contrattuali e previdenziali.\nIn secondo luogo occorre inventare delle "crendenziali portatili" in modo da consentire il trasferimento — da un posto all’altro — delle capacità professionali acquisite. Ciò che sta avvenendo nel mondo della scuola e dell’Università con i crediti formativi potrebbe servire da esempio anche per il mondo del lavoro: così il lavoratore, cambiando mestiere, posto o contatto non dovrebbe sempre ricominciare da capo. Ciò che ha maturato in termini di abilità professionali, conoscenza di processi e sistemi lavorativi potrebbe essere certificato nel proprio curriculum lavorativo e diventare una risorsa per muoversi da un lavoro all’altro.\nInfine la formazione. Sarà il vero "scudo" del lavoratore nell’economia della conoscenza. La flessibilità farà meno paura se la persona che lavora potrà portarsi appresso una propria dotazione di conoscenze, saperi e abilità professionali. A oggi l’opportunità di essere inseriti in processi di riqualificazione e formazione permanente riguarda una piccola minoranza dei lavoratori: poco più del 15 per cento. L’utilizzo della leva fiscale potrebbe rivelarsi decisivo per incentivare gli investimenti in formazione. Anche la stessa legge 53 dell’8 marzo 2000 che prevede la possibilità per chi ha almeno cinque anni di anzianità, di usufruire di 11 mesi di congedo dal lavoro per formazione, rischia di rimanere una bella legge sulla carta. Non si può chiedere troppo al lavoratore: rinunciare al salario e pagarsi la formazione. Allora lo Stato intervenga con una significativa detrazione fiscale per le spese di formazione ed educazione permanente. In sintesi: associazioni professionali e di mestiere, credenziali portatili e formazione permanente possano essere gli strumenti per verificare la praticabilità di una flessibilità sostenibile.\n*Presidente nazionale Acli


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AEM AZIENDA ENERGETICA MUNICIPALE - Lombardia - CR - Cremona - Ricerca Imprese\nE' proprio vero, online si riesce a trovare proprio tutto, non solo divertimento e compagnia ma anche informazioni utili per il proprio lavoro. E' per questo che la scheda che stai visitando ti offre informazioni utili sull'impresa Aem Azienda Energetica Municipale per poterla contattare rapidamente.\nLGH è la risposta delle aziende municipalizzate di Cremona, Pavia, Lodi e Crema alle sfide del mercato dei servizi pubblici locali. Il gruppo LGH, attraverso le sue società, opera in tutti i settori dei servizi locali: vendita e distribuzione di gas, produzione e distribuzione di energia elettrica, teleriscaldamento, ciclo idrico integrato, ambiente (rifiuti) ed altri servizi e telecomunicazioni.\nIndirizzo: 38, vl. Trento e Trieste\nLa pagina e' stata visitata 1066 volte


Milano la grande trasformista - PepperDiva Magazine\nHome›LifeStyle›Home&Living›Milano la grande trasformista\n“LO SPAZIO è reale quando è solido di attributi e pesante di significati,\nquando è condensato – come un brodo – di presenze e di suggestioni,\nquando cola – come un denso colore – di sorprese e di trasformazioni,\nquando impallidisce di ombre e si corrompe di luce.” (Ettore Sottsass)\nTrovo questa definizione quanto mai calzante per descrivere quello che succede durante la settimana del Salone del Mobile a Milano. La città diventa una spazio bianco nel quale prendono forma installazioni, architetture, opere artistiche … come un organismo vivente capace di produrre esperienze sensoriali, di emozionare, plasmare sogni, metabolizzare contenuti variegati. Tutta la città, con i suoi cortili nascosti, i suoi palazzi storici o gli angoli più sperduti diventa scenografia, o meglio materia prima, per una metamorfosi stupefacente. Mi è capitato persino di chiedere un cappuccino e sentirmi rispondere dal barista, “Con design vero?”. Anche sulla schiuma del mio buonissimo cappuccino ha preso forma una piccola figura di cacao! Questo dà il senso e la dimensione di come il Salone del Mobile sia radicato e sentito in tutta la città. Non solo gli irriducibili design addicts ma tutta la città e la gente più comune sembra voler partecipare a quello spirito di geniale creatività che caratterizza la Design Week!\nAdoro girare con il naso all’insù per farmi sorprendere da scorci che magari ho percorso mille volte ma che mai sono stati così belli. Quando mai mi sono potuta sdraiare su un’amaca coloratissima in un vecchio capannone industriale lasciandomi cullare da ritmi colombiani, o passeggiando, mi sono vista arrivare incontro un mammut in formato 1:1 camminare indomito su un maxi schermo 3D o ho potuto fermarmi ad ammirare un concerto suonato da un pianista immaginario, con i tasti che si muovevano come per incanto, sotto una pioggia di cristalli bianchi… Milano è la grande trasformista e chiunque capiti in città in questi giorni così carichi di energia non può non lasciarsi contagiare.\nIn ogni quartiere si moltiplicano i design districts perché dalla storica Zona Tortona e Ventura Lambrate in queste ultime edizioni si sono aggiunti Brera Design District, Isola Design Discrict, Le 5Vie e Stazione Centrale e, neo nato di questa ultima edizione, NoLo Design District perché tutta la città è territorio creativo.\nLa parola d’ordine per quest’anno sembra essere stupire: la volontà di sperimentare, scardinare luoghi comuni e spaziare in modo trasversale oltre le barriere mentali, lasciandosi contaminare da materiali, forme e suggestioni che apparentemente non hanno punti di congiunzione con il design ma che possono tradursi in valide intuizioni per creare prodotti e progetti dal carattere sorprendente.\nTutto questo è semplicemente unico! Tutto questo è semplicemente la Milano Design Week!\nTagsdesigndesign weekdiscovereventimilanoSalone del mobilestyle\nVilla Gioiagrande a Vicenza: una location unica\nHome&Living, LifeStyle, Valentina Mainetti\nLa Tavola firmata Kartell


🚗 Noleggio auto a buon mercato a Budapest | Rentalcargroup.com\nAutonoleggio economico Budapest\nBudapest, la capitale e la città più grande dell'Ungheria, è una delle più famose città d'Europa. Questa bellissima città è l'ottavo più grande dell'Unione europea con una popolazione di 1,74 milioni e copre una superficie di 525 chilometri quadrati. Situato su entrambe le rive del fiume Danubio, Budapest è un centro commerciale, industriale, politico e cultura dell'Ungheria. La città è piena di siti belli ed è un luogo ideale per trascorrere una vacanza indimenticabile. Noleggio auto Budapest è un must per vedere tutte le meravigliose attrazioni che questa città ha da offrire.\nCi sono un certo numero di Alberghi e appartamenti in città, che offrono ottime sistemazioni e servizi di ospitalità eccellente ai loro ospiti. Le varie strade della città sono un paradiso per gli amanti dello shopping e forniscono un ambiente grande per lo shopping. I ristoranti di Budapest sono abbastanza famosi in tutta Europa per servire il cibo delizioso. Le principali attrazioni di Budapest includono via Váci, Basilica di St Stephens, Bastione dei pescatori, Castle Hill, il mercato centrale, Piazza degli eroi, la casa del terrore, l'Opera House e molti altri. Noleggio auto è l'opzione migliore per visitare questa splendida città ungherese per coloro che vogliono sfruttare al massimo ogni momento.\nAndrássy út è una famosa strada di Budapest, che offre alcune viste panoramiche di stato ungherese Opera House e collega Piazza degli eroi e il parco cittadino. Via Váci è un'importante strada della città dove si può fare un sacco di shopping per regali e souvenir. Si possono anche vedere alcuni edifici storici mentre cammina per strada. Basilica di St Stephens è uno splendido edificio progettato in stile neo-classico. È noto per fantastiche sculture, cappelle, affreschi e marmi variegati. Il mercato centrale è anche tra i luoghi più visitati di Budapest, dove è possibile acquistare ogni sorta di cose.\nLa Sinagoga centrale, la sinagoga più grande d'Europa e Asia, è un bel posto da visitare. Questa sinagoga enorme può ospitare alcuni 3000 adoratori ed è un bellissimo esempio di progettazione moresco del Nord Africa e Spagna. La casa del terrore è un museo famoso per la sua enorme collezione di manufatti legati alla fascista e comunista regimi dittatoriali. Ungherese State Opera House, costruita in stile neo-rinascimentale, è annoverato tra le più belle case di opera del mondo. I bagni termali di Rudas, il parco della statua e Vorosmarty Ter sono alcune altre notevoli attrazioni di Budapest. Il basso costo e la convenienza del noleggio auto è un must per i turisti alla città.\nNoleggiare un\_\_'impresa di auto in Budapest\nVedi sotto le ultime 5 recensioni dei clienti. I nostri clienti hanno valutato un noleggio di Budapest con una media di 8.67 sulla base delle valutazioni di 3.\nGaranzia di pagamento abbastanza grande


1 97 CORSO DI LAUREA IN INGEGNERIA GESTIONALE Presidente del Corso di Laurea Prof. Martino Bandelloni (tel. 055/ Il Piano di Studi si differenzia a seconda che lo studente sia immatricolato a partire dall a.a. 200/2007 o in anni precedenti. Il piano di studi degli studenti immatricolati a partire dall a.a. 200/2007 è riportato nella sezione A) mentre quello per gli immatricolati negli anni precedenti nella sezione B). A) PIANO DI STUDI PER STUDENTI IMMATRICOLATI A PARTIRE DALL A.A OBIETTIVI Il Corso ha come obiettivo generale quello di formare tecnici di adeguata preparazione professionale, in grado di affrontare problematiche di prodotto, di processo e di sistema presenti in ogni settore industriale, sia nell ambito delle tecnologie consolidate che in quello delle tecnologie emergenti. Il laureato si configura come un tecnico con una solida preparazione scientifica e ingegneristica di base, capace di - identificare, formulare e risolvere i problemi utilizzando metodi, tecniche e strumenti idonei - utilizzare tecniche e strumenti per la progettazione di componenti, sistemi, processi - condurre esperimenti, analizzarne ed interpretarne i dati - conoscere i contesti aziendali contemporanei e la cultura d impresa nei suoi diversi aspetti - comprendere l impatto delle soluzioni ingegneristiche nel contesto sociale e ambientale - avere capacità relazionali, organizzative e decisionali - conoscere le proprie responsabilità professionali ed etiche. -possedere gli strumenti cognitivi di base per l aggiornamento continuo delle proprie conoscenze Gli obiettivi specifici del corso sono orientati a formare figure professionali che possono configurarsi nei ruoli di Responsabile della Gestione della Produzione e della Logistica di Stabilimento (Production/Logistic Manager): figura professionale che presieda alle attività di scelta/configurazione delle tecnologie produttive, alla gestione ed al controllo delle prestazioni dei sistemi logistici e produttivi (magazzini, impianti, ecc.) Responsabile del Sistema Qualità (Quality Manager): figura di responsabile della qualità (di sistema e dei processi e relativa organizzazione), in accordo a quanto previsto e richiesto dalla norme UNI EN ISO della serie 9000, anche in eventuale integrazione con aspetti di altri sistemi aziendali di carattere documentale (es: sicurezza e ambiente) Responsabile del Sistema per la Gestione della Sicurezza (Safety Manager): figura professionale che cura gli aspetti tecnico-organizzativi-gestionali oggetto dalle leggi e normative in materia di sicurezza e igiene negli ambienti di lavoro (viene rilasciata la qualifica ai sensi del D.Lgs. 195/2003 per la figura del Responsabile del Servizio di Prevenzione e Protezione,RSPP, integrabile con la qualifica C, seguendo un corso di aggiornamento professionale attivo in Facoltà). Responsabile del Sistema per la Gestione Ambientale (Environmental Manager): figura di responsabile degli aspetti ambientali dell organizzazione, in accordo a quanto previsto e richiesto dalla norme UNI EN ISO della serie 14000, anche in eventuale integrazione con aspetti di altri sistemi gestionali aziendali di carattere documentale (es: qualità e sicurezza). SBOCCHI PROFESSIONALI I laureati potranno svolgere attività professionali in diversi ambiti tipici della classe, quali la progettazione assistita, la produzione, la gestione ed organizzazione, l assistenza delle strutture tecnico-commerciali, sia nella libera professione che nelle imprese manifatturiere o di servizio e nelle pubbliche amministrazioni. In particolare l ingegnere gestionale potrà operare nell ambito della piccola, media e grande impresa manifatturiera, nelle aziende di logistica, di manutenzione e di pubbliche utilità, negli studi professionali e nelle società di ingegneria con spiccate competenze di analisi dei sistemi sia per gli aspetti logistico-produttivi che per gli aspetti relativi alla qualità, sicurezza e rispetto dell ambiente. INFORMAZIONI GENERALI Nel presente anno accademico sono attivate soltanto le attività formative del I e II anno per un totale di 117 CFU. Tali attività comprendono gli insegnamenti riportati nella tabella Piano annuale I e II anno, con l indicazione\n2 98 FACOLTÀ DI INGEGNERIA del settore-scientifico-disciplinare (SSD) e dei CFU per periodo, con la prova per la lingua inglese (3 CFU), che non ha una collocazione temporale specifica. Le attività formative attivabili nell anno accademico successivo sono elencate nella tabella Attività formative anno, con l indicazione dei CFU e del settore scientifico disciplinare (SSD). Sono previste attività formative obbligatorie, attività formative a scelta vincolata ed a scelta libera dello studente. Per le attività a scelta libera (12 CFU), il Corso di Laurea proporrà una lista di insegnamenti che permettono di completare organicamente la formazione. A partire dal secondo anno accademico, lo studente è tenuto a presentare, entro e non oltre la scadenza che sarà stabilita dal Consiglio di Facoltà, un piano di studi con l indicazione di eventuali corsi a scelta. Per ogni studente, già iscritto a corsi riferentisi a precedenti ordinamenti, che opta per il passaggio al presente Corso, la Struttura Didattica competente riformula in termini di crediti la carriera. A tale scopo le attività svolte dallo studente sono valutate nel loro complesso, verificandone la congruenza con il quadro generale formativo indicato dall Ordinamento didattico del Corso ed il loro carico didattico. La Struttura Didattica propone inoltre allo studente un eventuale percorso di completamento che permetta di raggiungere gli obiettivi formativi del corso stesso. PIANO ANNUALE I e II ANNO Legenda: Tipologia attività formative: a = di base; b = caratterizzante; c = affini o integrative; d = scelte dallo studente; e = lingua straniera e prova finale; f = altre attività formative; g = ulteriori attività di insegnamento obbligatorie o a scelta vincolata CFU = Crediti Formativi Universitari, corrispondenti a 25 ore complessive di attività di cui in genere 10 di lezione frontale o di esercitazione guidata. SSD = Settore Scientifico Disciplinare Anno I SSD I Periodo II Periodo Periodo INSEGNAMEN- TO CFU SSD INSEGNAMEN- TO MAT/05 Analisi matematica (a ) 12 MAT/03 Geometria (a) FIS/01 Fisica generale I (a) CHIM/ 07 FIS/01 CFU Chimica (a) Fisica generale II (a) Verifica lingua inglese ( e : 3 CFU ) SSD INF/ 05 IND/ 15 IND/22 INSEGNAMEN- TO Fondamenti di informatica (g) Disegno tecnico industriale (g) Tecnologia dei materiali chimica applicata (c) CFU Anno II I Periodo II Periodo Periodo SSD INSEGNAMENTO CFU SSD INSEGNA- MENTO CFU SSD INSEGNAMENTO CFU IND/14 Principi di progettazione meccanica (b) IND/1 IND/31 Elettrotecnica (b) IND/0 IND/10 MAT/ 09 Fisica tecnica industriale(g) Fondamenti di Ricerca Operativa (g) SECS- S/03 Tecnologia meccanica (b) Fluidodinamica (g ) IND/13 IUS/07 Statistica industriale(c) IND/09 Fondam. di meccanica teorica e applicata (g) Sicurezza industriale (g) ( ) Sistemi energetici (c ) ( )Corso multidisciplinare di Sicurezza degli impianti industriali ( 3CFU, ) + Legislazione Antinfortunistica e Diritto del lavoro ( 3CFU, IUS/07)\n3 99 ATTIVITÀ FORMATIVE ANNO (non attivate nel presente A.A e con programmazione annuale indicativa) Anno I Periodo II Periodo Periodo SSD INSEGNAMENTO CFU SSD IND/35 Gestione della produzione industriale (b) Gestione della qualità e Sistemi di Gestione ambientale (g) Economia e Organizzaz. aziendale (b) IND/35 INSEGNA- MENTO Logistica industriale (b) Impianti industriali (b) Economia e Organizzaz. aziendale II (b) CFU SSD INSEGNAMENTO CFU Scelta di attività SAS* (d:12 CFU) a seconda dell Orientamento Tirocinio o attività di laboratorio ( f: 9 CFU ) e Prova finale (e: CFU) (*) Attività formative a Scelta dello Studente(SAS) Il terzo anno del Corso di laurea prevede insegnamenti comuni ed altri che possono variare a seconda del curriculum (orientamento) scelto dallo studente. L offerta formativa potrà essere arricchita anche da corsi non previsti a manifesto ed inseriti in progetti formativi finanziati ( es. finanziamento regionale per moduli professionalizzanti). Le attività formative a Scelta dello Studente ( SAS, per complessivi 12 CFU) saranno indicate nel piano di studio, che dovrà essere presentato da ciascun studente entro e non oltre la scadenza stabilita dal Consiglio di Facoltà. Si suggerisce di scegliere attività che integrino organicamente il curriculum prescelto. Le scelte consigliate costituiscono una condizione favorevole all approvazione del piano da parte del Consiglio di Corso di Laurea ORIENTAMENTI L Orientamento rappresenta un percorso formativo coerente per permettere l acquisizione di competenze che facilitino o l inserimento nel mondo del lavoro (orientamento professionalizzante) o la prosecuzione degli studi universitari (orientamento tecnico scientifico) ORIENTAMENTO PROFESSIONALIZZANTE Le competenze di tipo professionalizzante saranno acquisite all interno di un Laboratorio mediante la scelta da parte dello studente di alcune attività formative sviluppate nell area economico-organizzativa, della logistica e della produzione industriale, con lo sviluppo di project-work su casi aziendali reali o simulati, scelti dallo studente. Anno SSD Attività formative curriculari CFU IND/35 Laboratorio di Ingegneria gestionale (SAS) (*) 12 (*)Laboratorio multidisciplinare con esame finale unico ORIENTAMENTO TECNICO-SCIENTIFICO Si approfondiscono alcune conoscenze di base e del sistema produttivo utili al proseguimento degli studi nella Laurea Magistrale in Ingegneria Gestionale, il cui piano di studi pertanto sarà ottimizzato su questo percorso formativo.\n4 100 FACOLTÀ DI INGEGNERIA Anno SSD Attività formative curriculari CFU Esame a scelta (SAS1) Esame a scelta (SAS2) Un Esame a Scelta (SAS1) fra i seguenti: SSD Insegnamenti CFU MAT/08 Calcolo numerico MAT/09 Modelli di Ottimizzazione per le Decisioni ( ) INF/04 Teoria dei sistemi Un Esame a Scelta (SAS2) fra i seguenti: SSD Insegnamenti CFU IND/35 Economia dei Sistemi industriali IND/1 Studi di fabbricazione Tecnologie industriali ESAMI E PRECEDENZE D ESAME Gli esami possono riguardare il singolo modulo o essere articolati in più moduli di insegnamento. Gli appelli d esame vengono fissati nei periodi di interruzione dell attività didattica, ovvero nelle sessioni d esame indicate nella parte generale della Guida dello studente. Le modalità di verifica della lingua inglese sono stabilite dal Centro Linguistico d Ateneo (vedi parte generale della Guida dello studente). Gli esami devono essere sostenuti rispettando le seguenti precedenze: TABELLA DELLE PRECEDENZE Fondamenti di Ricerca Operativa Geometria Fisica Tecnica industriale Fluidodinamica Analisi matematica Fondamenti di meccanica teorica e applicata Analisi matematica Legislazione Antinfortunistica e Diritto del Lavoro Elettrotecnica I Principi di Progettazione meccanica Sicurezza degli Impianti Industriali Sistemi Energetici Statistica industriale Analisi matematica Tecnologia meccanica Disegno tecnico industriale TIROCINIO Nel anno del corso di laurea è obbligatorio un tirocinio di 9CFU, riguardante attività svolte sia presso aziende, enti o società diverse dall università, sia presso un laboratorio universitario interno o presso istituzioni universitarie nazionali od estere (nell ambito di accordi specifici di scambio). Il tirocinio dovrà essere soggetto a preventiva approvazione e verifica della struttura didattica, unitamente a deroghe o a variazioni nella durata. Le modalità di attivazione e svolgimento sono riportate nella parte generale della Guida dello studente. PROVA FINALE La prova finale consiste nella discussione di un elaborato. Questo può essere relativo all esperienza maturata nell ambito del tirocinio di cui sopra e riguarda un argomento concordato con un docente del Corso di Laurea. Per accedere alla prova finale devono essere già stati acquisiti 174 CFU.\n5 101 PROGRAMMI COMUNITARI E ATTIVITÀ DI ORIENTAMENTO Alcune parti del percorso formativo potranno essere svolte nell ambito di programmi di azione comunitaria SO- CRATES/ERASMUS ( frequenza insegnamenti ed esami) e LEONARDO (tirocinio). Le modalità di svolgimento di queste attività sono riportate nella parte generale della Guida dello studente. La Struttura Didattica ha attivo un servizio di Orientamento sia per la stesura dei piani di studio in generale che per le specifiche scelte nell acquisizione di crediti mediante mobilità internazionale. PASSAGGI DA ORDINAMENTI PREGRESSI Per ogni studente, già iscritto a corsi riferentisi a precedenti ordinamenti, che opta per il passaggio al presente Corso, la Struttura Didattica competente riformula in termini di crediti la carriera. A tale scopo le attività svolte dallo studente sono valutate nel loro complesso, verificandone la congruenza con il quadro generale formativo indicato dall Ordinamento didattico del Corso ed il loro carico didattico. La Struttura Didattica stessa propone inoltre allo studente un eventuale percorso di completamento che permetta di raggiungere gli obiettivi formativi del corso stesso. Per gli studenti provenienti da altre sedi universitarie si procederà analogamente, purché sia possibile valutare la corrispondenza tra i contenuti programmatici delle attività formative acquisite e certificate con quelle previste nel Regolamento Didattico del CdS e siano inoltre oggettivamente valutabili i crediti maturati. Si consiglia a tale scopo di corredare la domanda con idonea documentazione atta ad individuare le attività stesse ed in particolare per ogni corso: i crediti in CFU (o ECTS o, in mancanza, le ore assegnate al corso), il settore scientifico disciplinare di appartenenza (SSD o in mancanza i programmi ufficiali del corso, tratti ad esempio dalla guida studente), votazioni conseguite e quant altro possa essere utile alla ricostruzione di carriera. Per quanto non specificato nel presente documento si rimanda al Regolamento didattico del Corso di Studi. B) PIANO DI STUDI PER STUDENTI IMMATRICOLATI IN ANNI PRECEDENTI ALL A.A OBIETTIVI Formare un tecnico di adeguata preparazione per affrontare problematiche sia nel campo delle tecnologie consolidate sia nelle tecnologie emergenti che, unitamente ai nuovi sistemi di comunicazione, stanno rivoluzionando le strutture tradizionali delle imprese industriali, commerciali e del terziario. Per questo si richiede una figura professionale che, partendo da una base di formazione tecnica, sia in grado di gestire in modo corretto anche il rapido processo innovativo in atto. L ingegnere gestionale si configura pertanto come un tecnico con una buona preparazione ingegneristica di base, qualificato per affrontare i problemi tecnico-organizzativi e di gestione dell attività economica e produttiva, capace di recepire e implementare l innovazione e di aggiornare le sue conoscenze con l evolversi del contesto tecnologico e competitivo. In definitiva, pur conservando prevalenti competenze tecniche tipiche dell ingegneria industriale, l ingegnere gestionale dovrà aprirsi a nuove conoscenze in materia di organizzazione e gestione di impresa e di sistemi logistici e produttivi. Data l ampiezza dei campi in cui l ingegnere gestionale è destinato ad operare, il Corso di Studio è articolato in orientamenti che accentuino le diverse competenze. SBOCCHI PROFESSIONALI I possibili sbocchi professionali rientrano nel più ampio contesto degli sbocchi della classe di riferimento e cioè nella libera professione e in tutti i settori industriali, nelle imprese di servizio e nella pubblica amministrazione, in ruoli tecnici e manageriali, finalizzati alla organizzazione, gestione e controllo dei fattori di produzione. INFORMAZIONI GENERALI A seguito della modifica dell Ordinamento del Corso nel presente anno accademico è attivato soltanto il anno, secondo quanto descritto nella sezione Piano annuale anno. Gli insegnamenti previsti al I e II anno nel precedente anno accademico sono disattivati. Nel transitorio gli studenti immatricolati nell AA 2005/0 e precedenti che intendono seguire i moduli programmati in base al nuovo ordinamento, dovranno tener conto che alcuni hanno cambiato denominazione e/o estensione (Analisi matematica, Disegno tecnico industriale, Geometria, Fluidodinamica, Elementi di Ricerca operativa, principi di ingegneria elettrica, ecc.). In ogni caso lo studente interessato a seguire il corso prenderà\n6 102 FACOLTÀ DI INGEGNERIA contatto con il docente per stabilire l equivalenza, che sarà avvallata dalla Struttura Didattica competente. Laddove l insegnamento risulta spostato al terzo anno, non ancora attivato (Calcolo numerico, Economia e organizzazione aziendale) lo studente dovrà rivolgersi al docente già titolare del corso per eventuali indicazioni di corsi mutuanti o equivalenti erogati nella Facoltà. Per sostenere gli esami degli insegnamenti disattivati lo studente è tenuto a contattare il responsabile dell insegnamento, (vedi tabella corsi disattivati). Lo studente che non ha acquisito i tre crediti AAF1 e che erano previsti al I anno, potrà farlo nel presente anno o potrà accorpare detti crediti al tirocinio (vedi nota *** nel piano annuale anno) Tabella corsi disattivati del I e II ANNO SSD INSEGNAMENTO CFU RESPONSABILE INSEGNAMENTO MAT/05 Analisi matematica I e II 9 Prof.ssa M. Patrizia Pera FIS701 Prof. Mario Poli MAT/03 Geometria 3 Dott. Maurizio Banchi (prof. a contratto) MAT/05 Calcolo delle probabilità e Statistica 3 Dott. Francesco Mugelli MAT/08 Calcolo numerico 3 Prof.ssa Rossana Morandi IND/15 Disegno meccanico Ing. Gaetano Cascini CHIM/07 Chimica Prof. Fabrizio Mani FIS/01 I Prof. Emilio Borchi INF/05 Fondamenti di informatica 3 Prof. Alessandro Fantechi IND/35 Economia e Organizzazione aziendale Prof. Mario Rapaccini IND/22 Tecnologia dei materiali chimica applicata Prof.. Emanuele Galvanetto IND/14 Principi di progettazione meccanica Prof. Dario Vangi IND/31 Principi di ingegneria elettrica Prof. Stefano Manetti IND/10 Fisica tecnica industriale Prof.ssa Carla Balocco IND/1 Tecnologia meccanica I Prof. Andrea Del Taglia IND/1 Tecnologia meccanica II Prof. Andrea Del Taglia IND/13 Fondamenti di meccanica teorica e applicata Ing. Roberto Giusti IND/0 Fluidodinamica 3 Ing. Paolo Adami MAT/ 09 Elementi di Ricerca Operativa 3 Prof. Fabio Schoen IUS/07 Legislazione antinfort. e diritto del lavoro Dott. Marco Lai Sicurezza degli impianti industriali Prof. Mario Tucci IND/09 Sistemi energetici Ing. Daniele Fiaschi PIANO ANNUALE ANNO Legenda: Tipologia attività formative: a = di base; b = caratterizzante; c = affini o integrative; d = scelte dallo studente; e = lingua straniera e prova finale; f = altre attività formative CFU = Crediti Formativi Universitari, corrispondenti a 25 ore complessive di attività di cui in genere 10 di lezione frontale o di esercitazione guidata. SSD = Settore Scientifico Disciplinare\n7 103 Anno SSD I Periodo II Periodo Periodo INSEGNA- MENTO Gestione della produzione industriale (b) Gestione della qualità (b) CFU SSD INSEGNAMENTO CFU SSD INSEGNAMENTO CFU 3 IND/35 Impianti industriali (b) Economia e organizzaz. aziendale II (b) Impianti industriali II (b) (c.i. con Impianti Ind.li) 3 Scelta di attività fra SAS* (d: CFU) e Corsi di Orientamento** (18 CFU) da inserire nel Anno Tirocinio e/o attività di laboratorio ( f: CFU )*** e Prova finale (e: CFU) (*) Attività formative consigliate o Scelte Autonomamente dallo Studente(SAS). (**) Attività formative relative a percorsi consigliati e coerenti con gli obbiettivi del Corso di Studi (orientamenti). (***)Possono essere accorpate al Tirocinio, prevedendo e concordando con il tutor universitario una maggiore durata, pari a complessivi 9 CFU, le Altre Attività Formative inserite nel primo anno (AAF1-3 CFU) e non ancora acquisite dallo studente. I tre crediti AAF1, così come per la prova di lingua inglese, potranno comunque essere acquisiti anche nell arco dell ultimo anno di programmazione. Competenze corrispondenti acquisite all esterno potranno essere riconosciute sulla base di adeguata documentazione. Il terzo anno del Corso di laurea prevede insegnamenti comuni ed altri che possono variare a seconda del curriculum (orientamento) scelto dallo studente. L offerta formativa potrà essere arricchita anche da corsi non previsti a manifesto ed inseriti in progetti formativi finanziati ( es. finanziamento regionale per moduli professionalizzanti). Le attività formative a Scelta Autonoma dello Studente ( SAS, per complessivi 9 CFU) saranno indicate nel piano di studio, che dovrà essere presentato da ciascun studente entro e non oltre la scadenza stabilita dal Consiglio di Facoltà. Si suggerisce di scegliere attività che integrino organicamente il curriculum prescelto o che siano finalizzate a facilitare l accesso alla laurea specialistica. ORIENTAMENTI Gli Orientamenti rappresentano percorsi formativi coerenti per permettere l acquisizione di competenze specifiche in particolari settori applicativi. Gli Orientamenti proposti dal Corso di laurea sono i seguenti. Economico-Organizzativo Anno SSD Attività formative curriculari Periodo CFU II e IND/35 Economia dei sistemi industriali (b) * I SECS-S/02 Statistica industriale (a) * II IND/35 Organizzazione della produzione e dei sistemi logistici (b)* 3 IND/35 Marketing industriale (b) * 3 MAT/09 Metodi e modelli per le decisioni (a) ( ) IND/35 Gestione delle risorse umane (c) 3 ( ) Corso Mutuato da Fondamenti di Ricerca Operativa ( Vedi programmazione II Anno nuovo percorso formativo) Si approfondiscono le conoscenze di carattere economico e organizzativo relative alla gestione dell azienda nel suo complesso. Il curriculum ha una connotazione professionalizzante adatto per operare nell ambito dell area organizzativa e della distribuzione.\n8 104 FACOLTÀ DI INGEGNERIA Impiantistico Anno SSD Attività formative curriculari Periodo CFU II e Tecnologie industriali (b) * I IND/1 Sistemi integrati di produzione (b)* I 3 IND/09 Macchine(c) * I 3 IND/13 Fondamenti di meccanica delle vibrazioni (b) * 3 IND/12 Misure meccaniche e collaudi (b) * 3 Logistica industriale (b) II INF/01 Elettronica industriale (c) 3 Si approfondiscono aspetti maggiormente legati alle tecnologie produttive, alla progettazione e gestione dell impianto. Il curriculum ha una connotazione professionalizzante, adatto per operare nell ambito dell area tecnologico-impiantistica. Logistica e Produzione Anno SSD Attività formative curriculari Periodo CFU MAT/09 Metodi e modelli per le decisioni (a)* ( ) Logistica industriale (b)* II IND/1 Studi di fabbricazione (b)* 3 II e IND/1 Programmazione e controllo della produzione (b)* 3 INF/04 Automazione industriale (b) II 3 IND/09 Gestione industriale dell energia (c) 3 IND/1 Sistemi integrati di produzione (b) I 3 ( ) Corso Mutuato da Fondamenti di Ricerca Operativa ( vedi programmazione II Anno Nuovo percorso formativo) Si approfondiscono le conoscenze del sistema produttivo-logistico in campi come la programmazione della produzione, approvvigionamenti e distribuzione, studio dei processi di fabbricazione, automazione dei processi. Il curriculum ha una connotazione professionalizzante, adatto per operare nell ambito dell area logistica e della produzione industriale. Negli Orientamenti proposti sono state scelte le materie più idonee per l acquisizione di competenze nel settore indicato (per un totale di 27 CFU). Le materie segnate con asterisco (per complessivi 18 CFU) rappresentano quelle caratterizzanti l orientamento e costituiscono una condizione favorevole all approvazione del piano da parte del Consiglio di Corso di Laurea, indipendentemente dalle scelte libere, che si consiglia di fare comunque all interno delle materie offerte dal Corso di Studi La stesura del piano annuale di studi della laurea specialistica in ingegneria gestionale sarà ottimizzato per i percorsi sopraindicati, proposti dalla struttura didattica. MODALITÀ DI PRESENTAZIONE PIANI DI STUDIO PIANO LIBERO Lo studente è tenuto a presentare un piano di studi con l indicazione dei corsi a scelta libera entro e non oltre la scadenza stabilita dal Consiglio di Facoltà. Si intendono automaticamente approvati i piani di studio che includono i percorsi suggeriti dal presente Manifesto. Sono esentati dal presentare il piano di studi gli studenti che non intendono apportare modifiche al piano di studio precedentemente approvato. Gli studenti possono presentare piani di studio individuali (piani liberi), da sottoporre all approvazione del Consiglio del Corso di Studio. In ogni caso lo studente è tenuto a giustificare oggettivamente le scelte che intende effettuare, dimostrando che attraverso il percorso formativo proposto si possono acquisire organicamente alcune delle competenze professionali caratteristiche dell ingegnere gestionale, chiaramente indicate negli obbiettivi formativi del Regolamento Didattico del Corso di Laurea. Saranno prese in considerazione di norma le sostituzioni riguardanti le attività formative non obbligatorie e, preferibilmente, con scelte espresse all interno delle attività\n9 105 formative organizzate nell ambito della Classe delle Lauree in Ingegneria Industriale. Non sono consentite in ogni caso scelte di moduli didattici con contenuti formativi previsti anche in parte nel piano di studi stesso o in moduli già riconosciuti nella ricostruzione di carriera ai fini di un passaggio. PROPEDEUTICITA Gli esami possono riguardare il singolo modulo o essere articolati in più moduli di insegnamento. Non sono previste precedenze di esame. Per favorire un armonica progressione degli studi il Consiglio di Corso di Laurea consiglia agli studenti percorsi formativi caratterizzati dal rispetto delle propedeuticità di esame. Qualora nella tabella sottostante un corso sia indicato propedeutico rispetto ad un altro, si intende che tutti o parte degli argomenti sviluppati nei corsi propedeutici costituiscono comunque un bagaglio di conoscenze indispensabile per poter affrontare proficuamente lo studio dell altro corso ed ottenere una valutazione positiva. Sono consigliate le seguenti propedeuticità: Analisi matematica I e II TABELLA DELLE PROPEDEUTICITA Automazione industriale Calcolo delle Probabilità e Statistica Calcolo numerico Chimica Disegno meccanico Economia dei Sistemi industriali Economia e Organizzazione Aziendale Economia e Organizzazione Aziendale II Elementi di Ricerca Operativa Elettronica industriale I Fisica Tecnica industriale Fluidodinamica Fondamenti di informatica Fondamenti di meccanica delle vibrazioni Fondamenti di meccanica teorica e applicata Geometria Gestione della Produzione industriale Gestione della Qualità Gestione delle Risorse umane Gestione industriale dell energia Impianti Industriali Impianti industriali II Analisi matematica I e II Analisi matematica I e II Economia e Organizzazione Aziendale Economia e Organizzazione Aziendale I Analisi matematica I e II Analisi matematica I e II Analisi matematica I e II, Calcolo delle Probabilità e Statistica, Economia e Organizzazione Aziendale, Elementi di Ricerca Operativa Calcolo delle Probabilità e Statistica (*), Economia e Organizzazione Aziendale Sistemi energetici Principi di progettazione meccanica, Principi di Ingegneria Elettrica, Fisica Tecnica induatriale, Fluidodinamica, Sistemi energetici Calcolo delle probabilità e statistica, Economia e Organizzazione Aziendale I\n10 10 FACOLTÀ DI INGEGNERIA Legislazione Antinfortunistica e Diritto del Lavoro Logistica industriale Macchine Marketing industriale Metodi e Modelli per le Decisioni Misure meccaniche e Collaudi Organizzazione della Produzione e dei Sistemi Logistici Principi di Ingegneria Elettrica Principi di Progettazione meccanica Programmazione e Controllo della Produzione Sicurezza degli Impianti Industriali Sistemi Energetici Sistemi Integrati di Produzione Statistica industriale Studi di Fabbricazione Tecnologia dei materiali e Chimica applicata Tecnologia Meccanica II Tecnologie industriali Calcolo delle Probabilità e Statistica, Elementi di Ricerca Operativa Sistemi energetici Calcolo delle Probabilità e Statistica Elementi di Ricerca Operativa Fisica I e II Calcolo delle Probabilità e Statistica, Elementi di Ricerca Operativa Analisi Matematica I e II Analisi Matematica I e II, Tecnologia Meccanica II Fisica Tecnica industriale Fisica Tecnica industriale Tecnologia Meccanica I Calcolo delle Probabilità e Statistica Tecnologia Meccanica I Chimica Disegno meccanico FREQUENZE, TIROCINIO E PROVA FINALE FREQUENZE Il CdS non prevede un obbligo di frequenza, tuttavia questa è consigliata. Per alcuni moduli (che saranno segnalati all inizio del Corso), solo se inseriti in progetti di finanziamento per attività professionalizzanti, in grado di conferire uno specifico titolo di esperto, potrà essere prevista la frequenza (con apposito registro). Ciò sarà lasciato comunque alla libera scelta dello studente che vorrà entrare nello specifico programma, con il vantaggio di acquisire, oltre al titolo da spendere nel mondo del lavoro, anche crediti aggiuntivi da capitalizzare nel corso di studi stesso (es. come attività autonomamente scelte). TIROCINIO Nel anno del corso di laurea è obbligatorio un tirocinio di CFU (elevabile a 9 CFU, qualora lo studente intenda aggiungere le altre attività formative, AAF, previste al 1 anno di corso), riguardante attività svolte sia presso aziende, enti o società diverse dall università, sia presso un laboratorio universitario interno o presso istituzioni universitarie nazionali od estere (nell ambito di accordi specifici di scambio). Il tirocinio dovrà essere soggetto a preventiva approvazione e verifica della struttura didattica, unitamente a deroghe o a variazioni nella durata. PROVA FINALE La prova finale consiste nella discussione di un elaborato. Questo può essere relativo all esperienza maturata nell ambito del tirocinio di cui sopra e riguarda un argomento concordato con un docente del Corso di Laurea. Per accedere alla prova finale devono essere già stati acquisiti 174 CFU. PASSAGGI DA ORDINAMENTI PREGRESSI Per ogni studente, già iscritto a corsi riferentisi a precedenti ordinamenti, che opta per il passaggio al presente Corso, la Struttura Didattica competente riformula in termini di crediti la carriera. A tale scopo le attività svolte dallo studente sono valutate nel loro complesso, verificandone la congruenza con il quadro generale formativo\n11 107 indicato dall Ordinamento didattico del Corso ed il loro carico didattico. La Struttura Didattica stessa propone inoltre allo studente un eventuale percorso di completamento che permetta di raggiungere gli obiettivi formativi del corso stesso. Per gli studenti provenienti da altre sedi universitarie si procederà analogamente, purché sia possibile valutare la corrispondenza tra i contenuti programmatici delle attività formative acquisite e certificate con quelle previste nel Regolamento Didattico del CdS e siano inoltre oggettivamente valutabili i crediti maturati. Si consiglia a tale scopo di corredare la domanda con idonea documentazione atta ad individuare le attività stesse ed in particolare per ogni corso: i crediti in CFU (o ECTS o, in mancanza, le ore assegnate al corso), il settore scientifico disciplinare di appartenenza (SSD o in mancanza i programmi ufficiali del corso, tratti ad esempio dalla guida studente), votazioni conseguite e quant altro possa essere utile alla ricostruzione di carriera. Per quanto non specificato nel presente documento si rimanda al Regolamento didattico del Corso di Studi.


Valtellina Turismo Mobile I risultati dei Campionati Italiani Assoluti di staffette di Lanzada\nI risultati dei Campionati Italiani Assoluti di staffette di Lanzada\nIl giallo e il nero della Podistica Valle Varaita e l’arancione dell’Atletica Valli Bergamasche Leffe chiudono in trionfo a Lanzada ai Campionati Italiani Assoluti di staffette. Le gare più attese della rassegna tricolore di corsa in montagna allestita dalla Sportiva Lanzada nell’arena naturale del centro sportivo Pradasc applaudono i due team forse più attesi: la gara femminile è decisa da una fenomenale frazione di Francesca Ghelfi, già vincitrice a Roncone della prima prova del Campionato Italiano Assoluto individuale; tra gli uomini la Valli Bergamasche Leffe è lanciata dalle grandi prove di Cesare Maestri e Xavier Chevrier.\nUOMINI (distanza 6,9 km, dislivello 410 metri) – Atletica Valli Bergamasche Leffe mattatrice nelle prime due frazioni. Cesare Maestri, vicecampione del mondo in carica chiude in 31:53.4 la propria tornata, staccando di 30 secondi un eccellente Lorenzo Cagnati per La Recastello Radici Group e di 43 Tiziano Moia per la Gemonatletica, a precedere di poco il nordirlandese Zak Hanna (US Malonno) e l’under 23 Luca Merli (SA Valchiese). Nonostante una frazione solitaria Xavier Chevrier, campione d’Europa nel 2017, mette in scena un’eccellente tornata: con 31:52.5 stampa il miglior tempo in assoluto vincendo il premio dedicato a Fernando Picceni e soprattutto presentando il suo team al secondo cambio con un margine di 1:10.2 sulla SA Valchiese di un ottimo Marco Filosi. Tocca a Luca Cagnati completare l’opera: il terzo frazionista arancione stringe i denti ma resiste alla grande rimonta di Alberto Vender per la Società Atletica Valchiese (32:17.7, secondo crono della terza frazione dopo il 32:16.7 di Alex Baldaccini per il GS Orobie) e si impone con un margine di 17 secondi. Bronzo per La Recastello Radici Group con la firma anche di Fabio Ruga e Iacopo Brasi, mentre per la quarta piazza di giornata è bagarre nel finale: Henri Ayomonod per l’US Malonno “stampa” allo sprint Francesco Puppi, ma ai piedi del podio del Campionato Italiano Assoluto c’è comunque l’Atletica Valle Brembana perché i bresciani hanno un atleta straniero nel terzetto. Applausi per due leggende azzurre come Martin e Bernard Dematteis, sesti (e tricolori Master A) per la Sportification, ma nei primi otto al traguardo chiudono anche Sport Project Vco e GS Orobie.\nDONNE (distanza 5,5 km, dislivello 340 metri) – A muovere per prima le acque è Susan Chembai Aramisi (GS Orecchiella Garfagnana), ma è un’azione velleitaria e ben presto emerge la due volte iridata Lucy Wambui Murigi, in gara per un binomio di Atletica Saluzzo che ovviamente non concorre per il tricolore: la keniana campionessa del mondo 2017 e 2018 fa il vuoto nella parte centrale della propria frazione ma nel finale viene rimontata da una straordinaria Elisa Desco, che porta l’Atletica Alta Valtellina a soli 4 secondi dalla testa e in vetta al Campionato Italiano al cambio. Terza al passaggio di consegne è la Podistica Valle Varaita con Erica Ghelfi che paga un passivo di 53 secondi, mentre poco oltre il minuto e mezzo transitano le under 23 Alessia Scaini (Atl. Saluzzo) e Katia Nana, lanzadese della Recastello Radici Group. Tutto cambia nella seconda tornata: lo show di Francesca Ghelfi porta la Podistica Valle Varaita al trionfo con margine sulle avversarie. L’astigiana vince anche il premio Picceni per il miglior crono con quasi mezzo minuto su Wambui Murigi: 30:00.3 contro 30:27.1. Gaia Bertolini, under 23, lotta con il coltello tra i denti per sé e per l’Atletica Alta Valtellina ma nulla può contro la rimonta di Atletica Saluzzo e Recastello Radici Group: le piemontesi sono d’argento con la rimonta di Lorenzo Beccaria, le lombarde di bronzo con la chiusura dell’iridata 2013 Alice Gaggi. Di valore anche la quinta posizione della seconda squadra dell’Atletica Alta Valtellina con la junior Manuela Pedrana e la bella chiusura della promessa Samantha Bertolina: un’altra under 23 come Elisa Pastorelli è sesta per l’Atletica Lecco Colombo Costruzioni con Nicoletta Rusconi. Dopo Cadette e Allieve lo Sportclub Merano trionfa pure tra le Juniores: Lisa Kerschbaumer, pure ottima siepista in pista, e la regina under 20 di Roncone Martina Falchetti sono none assolute e si laureano tricolori su Atletica Saluzzo, Sant’Orso Aosta e Atletica Lecco Colombo Costruzioni.\nI PODI MASTER – Uomini. Master A: 1. Sportification (M. Dematteis, Fornero, B. Dematteis), 2. US Malonno (Malgarida, Brunelli, Pedersoli), 3. GS Alpini Sovere (Ghidini, Morgnetti, Armati).


Toy Story 3 – Giocattoli No-D/Qualche spoiler di scarsa importanza – Coccinema\nPubblicato il 12 luglio 2010 da steutd5 commenti su Toy Story 3 – Giocattoli No-D/Qualche spoiler di scarsa importanza\tVisioni successive\nToy Story 3 – Giocattoli No-D/Qualche spoiler di scarsa importanza\nProlusione – prima o poi qualcuno, qualcuno bravo – dovrà scrivere della sottocultura profittatrice del marketing che sfrutta un marchio per fare soldi. Non ci riferiamo all’ormai estenuante ricorso a sequel, prequel, numeri 2, 3 o 4 ma a questa sigla 3D che dopo Avatar si sta inflazionando, ottenendo il solo risultato di deludere il pubblico. Il 3D di Toy story, come quello di Alice nel paese delle meraviglie e Scontro tra titani è solo una scusa per tenerti un’ora e mezzo (nel migliore dei casi) con dei fastidiosi occhiali sul naso, senza nemmeno l’eco del fascino dell’effetto tridimensionale ottenuto da Cameron, e spillarti soldi in più sul prezzo del biglietto. In una nota multisala della zona sud-est di Roma ho pagato 22 ricchi euro due biglietti (+1 euro per la prevendita online) per non avere assolutamente niente in cambio.\nSì, Ken è stato davvero divertente… la sfilata poi…\nÈ vero, Buzz spagnolo e infoiato ti fa quasi pisciare sotto dalle risate…\nBelle le cinecitazioni, non troppo raffinate per farle condividere al pubblico di massa…\nSplendida la ricostruzione da escape movie, la rivisitazione di genere, e la rielaborazione di alcuni cliché addirittura anche dall’horror, senza perdere la voglia di far sorridere o il tono cupo e inquietante di alcuni giocattoli…\nOk, tutto bello…\nAncora scatole scambiate con dentro giocattoli? Equivoci, piccoli dissidi, gesti male interpretati? Diciamolo, questo Andy avrebbe bisogno di un buon press agent, l’unica pubblicità che riesce a farsi è scrivere il proprio nome sotto le scarpe dei suoi robot e cowboy in miniatura. Poi, la musica finisce e gli amici che si lasciano e poi però alla fine si ritrovano… la necessità di crescere, abbandonare i giochi del passato… Come disse qualcuno, l’arte dovrebbe imitare la vita, mentre invece alla Pixar continuano a imitare il buon cinema. Ho l’impressione cheto-story-3 manchi qualcosa nella loro ricerca creativa, un’ossessiva indagine e rivelazione di un anello di congiunzione tra loro e il Cinema con la lettera minuscola. Ma Lasseter e soci sono usciti da tempo dall’asilo per sedere alla cattedra con i grandi… A regazzì… crescete un po’, Andy va al college, inventiamoci un’altra cosa…\n3d, Cinema, film, pixar, toy story 3\nPrecedente Articolo precedente: Visioni (di molto) successive – The Wrestler/Esegesi del culo moscio\nAvanti Articolo successivo: Serial & Co(cci) – House M.D. IV e V stagione\n5 pensieri riguardo “Toy Story 3 – Giocattoli No-D/Qualche spoiler di scarsa importanza” Lascia un commento ›\n14 luglio 2010 alle 06:28\nDevo dire che al di là del tono più po' più aspro, la tua è la recensione in cui mi riconosco di più. E soprattutto è benedetta la premessa che fai su questo 3D che ormai è una specie di piaga inutile. A me neanche Avatar era sembrato così eloquente (ma forse era colpa degli occhialini che ci avevano dato al cinema). Basta 3D! Ok il cinema sta inguaiato, nessuno ci va, tutti scaricano e volete trovare qualcosa che ne rinnovi la visione… ma non il 3D santo cielo. Ormai non si possono più fare film senza la tridimensionalità.Up l'ho visto senza il 3D ed era stato un piacere visivo ugualmente.\n14 luglio 2010 alle 06:54\ngrazie, tra tutte queste recensioni entusiastiche cominciavo a sentirmi solo 😀\n1 agosto 2010 alle 07:02\n"l'arte dovrebbe imitare la vita, mentre invece alla Pixar continuano a imitare il buon cinema" è in verità un'osservazione cattivissima. mi piacciono molto le osservazioni cattivissime.\nti ringrazio iosif, piacciono anche a me 😉\n5 agosto 2010 alle 22:00\nnon sono uscito dalla sala al settimo cielo nemmeno io, però non sarei così pessimista sul film.Non è il classico Toy Story, spero sia il degno capitolo finale di un eccellente trilogia, credo l'unica.Perchè a veder dai trailer, se toy story 3 prende 31/2 Shrek (4,5,…?) dovrebbe prendere 1… monotono.\nCoccinema Toy Story 3 – Giocattoli No-D/Qualche spoiler di scarsa importanza


Fagnano Olona ospita Marta Bardi con "Stanza 105. Anticametra per il paradiso" | Varese Press giornale online\nFagnano Olona ospita Marta Bardi con “Stanza 105. Anticametra per il paradiso”\nTorna la rassegna letteraria “Un caffè con l’autore” a Fagnano Olona, ed il primo appuntamento è in programma sabato 13 aprile 2019, alle ore 17.30 nella Sala Camino al Castello Visconteo, con il romanzo giallo di Marta Bardi dal titolo “Stanza 105. Anticametra per il paradiso” (Macchione Editore).\nLa rassegna è promossa dll’Assessorato alla Cultura in collaborazione la libreria Millestorie e la Pro Loco di Fagnano Olona.\nSinossi: Torna il maresciallo Dario Flaviani. Questa è la terza inchiesta che lo vede in prima linea per risolvere un caso che, ancora una volta, vede coinvolte persone della sua cerchia affettiva. Ricompaiono alcuni tra i suoi famigliari. La moglie Matilde, la suocera Brenda, due sue cognate, quelle che sono state piu sfortunate negli anni precedenti: Serafina dalle mani d’oro, Orietta con i suoi ricordi di amicizie finite bruscamente. Tutto gira intorno a una clinica di prestigio, una vecchia villa trasformata in casa di cura e di riposo per anziani soli. Un atrio centrale, ampie scalinate che portano ai piani superiori, stanze con mobili in stile, una equipe di medici specializzati. E, al pianterreno, si affacciano sul prato e su un cortile, piccoli appartamenti, monolocali luminosi dove gli ospiti possono portare i loro ricordi privati, qualche mobile, la loro poltrona preferita e dove possono intrecciare amicizie nuove e scambiarsi confidenze. Un luogo idilliaco scosso da una sequenza di morti che possono sembrare naturali.\nL’Autrice: Marta Bardi, nata a La Spezia nel 1960 si è trasferita a Varese con la famiglia. Dal 1994 vive a Galliate Lombardo. Laureata in Lingue e Letterature straniere all’Universita Luigi Bocconi di Milano, ha insegnato Francese nella scuola media. Tiene corsi di scrittura e dal 2006 dirige la sede del Cavedio di Galliate Lombardo. I suoi racconti brevi hanno ottenuto vari riconoscimenti, tra cui il terzo posto nel “Concorso Prader Willi 2006” e la menzione d’onore nello stesso due anni dopo, la segnalazione della giuria al “Premio Castelfiorentino 2010”, il diploma d’onore al “XX Premio Citta di Pinerolo” 2009. Nel 2013 ha pubblicato con Pietro Macchione Editore il suo primo romanzo giallo: “Alla ricerca di Azzurra”, seguito nel 2014 da “I vicoli stretti di Poggio Sant’Elvio”.\nMarta Bardi ha già partecipato alla rassegna fagnanese nel 2017 in occasione della presentazione del romanzo giallo dal titolo “Accadde una notte nel bosco“.\nLa rassegna letteraria “Un caffè con l’autore” proseguirà con altri cinque appuntamento fino a domenica 16 giugno, nella splendida location del Castello Visconteo di Fagnano Olona.\nIvano Maria Ghezzi Continua senza sosta la ricerca del giovane fagnanese Ivano Maria Ghezzi, scomparso…


Come funziona la registrazione delle fatture estere?\nPer poter crescere o prosperare difficilmente le attività possono limitarsi al mercato domestico, per cui diventa quasi scontato dover acquistare una certa dimestichezza con quanto concerne alcuni aspetti contabili, e il rispetto di una serie di adempimenti, con risvolti di tipo fiscale. Tra questi vi è la questione della registrazione delle fatture estere, che costituisce un campo abbastanza complesso, e sul quale si è cercato di apportare delle forme di semplificazione, negli ultimi anni. Per semplicità si devono fare due distinzioni: quella legata alla registrazione delle fatture estere comunitarie o extracomunitarie, e quella che riguarda la sfera dei servizi o della produzione di beni.\nRegistrazione fatture estere intra-europee\nIn quanto si tratta di fatture legate ad operazioni intraeuropee, allora si applica l’inversione contabile (con doppia registrazione sia sul registro delle vendite che degli acquisti, anche se ovviamente le fatture di vendita non soggette ad Iva, mentre quelle di acquisto lo sono con l’aliquota del Paese di destinazione del bene o servizio). E ciò vale quindi anche nel caso in cui si tratti di un soggetto comunitario con rappresentanza fiscale in Italia, per il quale in più non si ha possibilità di scelta rispetto all’auto fatturazione, ma l’uso del reverse chance diventa obbligatorio.\nPer quanto riguarda l’aspetto legato all’Iva, il committente di nazionalità italiana è quindi soggetto di imposta. Invece per la determinazione del momento in cui si devono adempiere gli obblighi fiscali, dal 2013 bisogna considerare la data di fatturazione (anche anticipata e parziale), senza considerare i pagamenti fatti in via anticipata, oppure il momento dell’inizio dell’invio della merce o del trasporto, o per i rapporti con carattere continuativo si fa riferimento al termine di ogni mese (lo stesso discorso si estende quindi nel caso di superamento dell’anno se c’è il carattere di continuità delle prestazioni).\nFa eccezione il discorso dei servizi per i quali, tramite intervento della Agenzia delle Entrate con propria circolare, si deve guardare al momento della conclusione o perfezionamento, attestato dal rilascio della fattura.\nRegistrazione fatture estere extra Ue\nIl discorso si complica, in quanto bisogna considerare anche le differenze che ci sono tra le operazioni con i Paesi appartenenti alla black list. Se il committente è estero allora bisogna specificare che si tratta di operazione non soggetta ad Iva (approfondimento: Apertura partita iva comunitaria), mentre se si acquista da un soggetto estero, allora la registrazione viene fatta senza Iva, e si procede con l’autofattura.


Video porno gratis piedi - Gelosa qui, Franciska vorrei su di me dal tuo cazzo.\nSono in via Vespucci sono la commessa single e vogliosa ho due belle puppe voglio solo uomini single e maturi bacio durante il rapporto Mi sposto e sono in strada. Vorrei essere presa dietro sono fradicia. Giro spesso da queste parti molto bella che si fa farcire con labbra calde solo per omaccioni puoi scoparmi dove vuoi. Sarò in un appartamento in camera. Se vi va scrivetemi, il treno passa una volta! Benvenuti sul mio profilo mi diverto con Georgine registrata su questa piattaforma perché vorrei trovare gli interessati e quindi scopare in un ristorante. Mi trovi nuda al lago vorrei anche un androgino nel 2020 a Le Piu Belle Seghe Contattami adesso per per scoprire come sono, tutte le mattine voglio ragazzi dotati. Rispondo dopo qualche giorno e aspetto bei messaggi per iniziare esigo maturi distinti. Oggi chiamami in cerca di cazzi per spompinarti da single con il cazzo gigante. 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Io la danese mi posso anche spostare, cerco sesso con un perfetto sconosciuto che possa fare un threesome. Piacere sono in cerca di ragazzi cazzi grossi Non cerco mariti con malizia desidero maturi distinti. Sono pronta per farmi urlare di gioia. Chiamatemi nei week end mi piacciono anche i minidotati se vuoi essere scopato senza problemi, fammi richiesta di chat. Sono nota a tutti come cerco incontri con maiali per cavalcarmi tutta con un uomo di gusto.


Attivare Plesk fail2ban - web hosting\nAttivare Plesk fail2ban\nCon Plesk è possibile scaricare un semplice e gratuito Protezione prima degli attacchi.\nTra i Plesk Impostazioni può essere utilizzato come Amministratore registrato, il fail2ban Configurare il servizio.\n[su_youtube_advanced url="https://youtu.be/A6PHTsSsPso&list=PL_g5rilBm5WXqk9J755LBUCYBowdsc7DL" playlist="PL_g5rilBm5WXqk9J755LBUCYBowdsc7DL" autohide="no" autoplay="sì" rel="no tema="luce" https="sì"]\nIl servizio fail2ban\nfail2ban monitora i file di log dei servizi attivati e cerca in essi i modelli definiti e gli IP Indirizzi. Il programma è destinato a combattere la negazione di Servizio attacchi contrassegnando numerosi accessi dallo stesso indirizzo IP allo stesso servizio e bloccandoli poi con il tasto Firewall possono essere bloccati.\nQuesto di solito funziona abbastanza bene contro i test automatizzati per le password del servizio SSH. Tuttavia, con molti file di configurazione il sistema non è più adatto.\nÈ possibile definire molte impostazioni, come ad esempio lo schema esatto dopo che il programma dovrebbe segnalare l'allarme o l'ora in cui l'indirizzo IP dell'aggressore dovrebbe essere bloccato.\nI must dell'individuo Servizi sono poi definite nelle cosiddette prigioni.\nGenerale per il momento non si attiva nulla. Una protezione ragionevole sarebbe l'accesso SSH ed eventualmente l'accesso FTP, mentre ha più senso cambiare la porta standard SSH dalla porta 22 ad un'altra porta.\nUn'altra buona protezione sarebbe l'accesso a WordPress xmlrpc.php o wp-admin e joomlas /administrator/index.php . Anche qui si verificano di tanto in tanto attacchi DoS che possono essere bloccati in tempi relativamente brevi.\nCon molti accessi al Server Anche il fail2ban rallenta notevolmente il sistema. Nel frattempo ci sono alternative abbastanza buone come csf come soluzione firewall con LFD o in questo contesto anche il pacchetto finito imunify360.\nCiò offre all'aggressore la possibilità di sbloccare nuovamente il sistema, ad es. in caso di attacchi DoS. Questo può essere assurdo a prima vista, ma la maggior parte degli attacchi sono completamente automatizzati dai bot. Tuttavia, di tanto in tanto accade che anche gli accessi regolari siano contrassegnati come attacchi. In questo caso, tuttavia, la persona può sbloccarsi nuovamente inserendo una password.\nNaturalmente è anche possibile inserire singoli indirizzi IP e intervalli nella lista bianca o nera.\nPer tutti coloro che trovano la licenza Plesk troppo costosa, fail2ban offre almeno una protezione standard di base che non costa nulla e può essere gestita tramite l'interfaccia.\nL'orologio Apple Watch - acquisto o servizio?\n5 consigli su come ottenere più abbonati alla newsletter\nHomepage » Attivare Plesk fail2ban\nprossimoConsigli per l'hosting e diritto Internet per gli imprenditori in fase di avviamentoAvanti


Squirting: questo sconosciuto\nHome » Per Lui » Le cose che non sai sullo squirting\nLe cose che non sai sullo squirting\n13 Ottobre 2016\tPer Lui 768 Letto\nL’eiaculazione femminile, detta anche squirting, è uno degli argomenti sessuali più discussi. Tuttavia, c’è molta disinformazione a riguardo ed è facile farsi un’idea sbagliata sull’argomento. Vediamo di fare un po’ di chiarezza su questa reazione del corpo femminile durante il sesso.\nÈ urina o no?\nUna delle convinzioni più diffuse sullo squirting è che il liquido espulso dagli organi genitali femminili sia, in realtà, urina. In realtà non è così, ma si tratta di eiaculazione femminile. Lo squirting non si riferisce ai fluidi che lubrificano la vagina, ma piuttosto all’emissione di un liquido acquoso che fuoriesce dall’uretra (lo stesso orifizio dal quale viene espulsa l’urina). Esistono degli studi, tuttavia, che affermano con certezza che l’eiaculazione femminile e l’urina siano due sostanze chimicamente diverse.\nC’è differenza tra un orgasmo normale e uno accompagnato dallo squirting?\nAlcuni uomini e anche alcune donne credono che lo squirting sia accompagnato da un maggior piacere sessuale per la donna. In realtà, non è così. L’orgasmo è un’esperienza estremamente soggettiva ed è impossibile dire se un tipo di orgasmo sia migliore di un altro. Alcune donne hanno orgasmi brevi ed intensi, altre lunghi, alcune multipli e poi ci sono donne i cui orgasmi sono accompagnati dallo squirting. Ogni corpo ha un suo modo di godere e di reagire al piacere.\nSi può imparare lo squirting?\nAlcuni uomini vorrebbero che il corpo della loro partner esprimesse piacere eiaculando. Tuttavia, non tutti i corpi sono portati per natura a reagire in questo modo. Se la vostra partner è d’accordo potete provare a stimolare il suo punto G con le dita e/o con il pene, ma non è detto che la performance si concluda con uno squirting. In ogni caso, sarete sicuri di averle regalato attimi di intenso piacere: tentar non nuoce.\nLo squirting è una reazione normalissima che riguarda alcuni sistemi sessuali femminili – non tutti. L’anatomia del sistema sessuale maschile e femminile è più simile di quanto possiate pensare ed entrambi possono eiaculare. E se non avete mai assistito ad un’eiaculazione femminile, tranquillizzatevi: non significa che la vostra donna non abbia goduto abbastanza.\norgasmi rapporti sessuali sessualità femminile\t2016-10-13\nTags orgasmi rapporti sessuali sessualità femminile\nPrecedente La sveltina: un momento ricco di complicità e intimità\nSucessivo Le posizioni sessuali che stimolano il seno


Spiagge libere attrezzate e Bandiere blu: La Riviera dei Fiori punta al boom di turisti - La Stampa\nSpiagge libere attrezzate e Bandiere blu: La Riviera dei Fiori punta al boom di turisti\nAl via la stagione balneare ligure: riparati i danni del maltempo, il Ponente prova ad attrarre i giovani\nmarco menduni 22 Giugno 2019\nSi chiamano Scirocco, Libeccio e Maestrale. Fino a qualche tempo fa a Ventimiglia, incardinata come altre località della Liguria alla formula dello stabilimento balneare tradizionale, parlare di spiaggia libera attrezzata era un tabù.\nOra ce n’è una e altre sono in arrivo, 9 mila metri quadrati su 25 mila di arenile libero. Per attirare una clientela nuova e magari ridurre la sofferenza del confronto. Oltreconfine, appena al di là della vecchia dogana di San Ludovico, le spiaggette Mentone incantano i bagnanti, sono supersorvegliate, hanno i servizi di infermeria e i chioschi per rifocillarsi. In una giornata di sole, sono soprattutto le madri con i bambini a tuffarsi nelle acque che precedono il porto di Garavan. La piccola Adèle nuota con i manicotti e mamma Paulette assapora un cono gelato.\nQuella di Ventimiglia è una svolta che, come tutte le innovazioni, si è attirata delle critiche. Ma tant’è, i tempi cambiano e le declinazioni dell’offerta turistica anche. Così può iniziare da qui, appena oltre il confine francese ai Balzi Rossi, un viaggio nella provincia di Imperia che scatta ai blocchi di partenza della stagione balneare, dopo aver ripristinato a tempo di record i danni della mareggiata del 29 ottobre dell’anno passato. Le onde gigantesche hanno colpito in maniera minore rispetto ad altri punti della costa ligure, ma hanno lasciato il segno. Alla fine, il conto dei danni è arrivato a quota dieci milioni.\nInizia da qui una corsa lungomare che si sviluppa lungo 66 chilometri per arrivare a Cervo e che lambisce, una dopo l’altra, le 450 spiagge tra attrezzate e in concessione agli stabilimenti.\nCi lavorano 4 mila persone più un indotto che gira intorno e rappresenta ovviamente una delle risorse più interessanti della provincia, visto che il turismo balneare rappresenta il settanta per cento di tutto il comparto.\nPuò iniziare da qui il viaggio, dal tratto che va da Ventimiglia a Bordighera passando per Camporosso e Vallecrosia che hanno visto un ripascimento straordinario dopo il maltempo, oltre all’intervento storico iniziato negli anni Novanta (un lavoro da 20 milioni di euro del quale rimane da completare solo un breve tratto a Bordighera) mentre tutto il litorale diventa una testimonianza plastica dei lavori per completare l’opera.\nÈ stata una corsa contro il tempo. «Non possiamo permetterci di perdere neppure una settimana di lavoro», è lo sprone di Gianmarco Oneglio, presidente regionale dei balneari Fiba, Confesercenti. Conferma: «Dopo il maltempo e i danni subiti, con grandi sacrifici e molto lavoro le strutture sono state risistemate in tempo». Anche i Comuni hanno fatto la loro parte grazie ai fondi arrivati dalla Regione.\nPoi lo stellone (ma ostinatamente cercato, non è solo fortuna) ha baciato gli sforzi. La bandiera blu sventola a Bordighera, Arma di Taggia, Santo Stefano al Mare, San Lorenzo al Mare. C’è il ritorno di Sanremo (che l’aveva persa nel 2013), e due new entry: Riva Ligure e Imperia. Per il capoluogo è la prima volta nella sua storia. Un’occasione d’oro, dopo lo straordinario assist arrivato a marzo dall’inchiesta del Sole 24 Ore, dove la città era comparsa al primo posto in Italia per la qualità del clima. Doppia occasione, anche per svecchiare e sottrarre la Riviera al passato lussuoso del Liberty divenuto però polveroso e un po’ingombrante.\nDicono il sindaco Claudio Scajola e la sua amministrazione: «Puntiamo a 200 mila presenze entro due anni, ma ci vuole una promozione mirata e al passo con i tempi». Gli stabilimenti più danneggiati anche qui hanno rifatto il maquillage a tempo di record, sul lungomare si danno gli ultimi ritocchi ma la stagione è salva. A Riva Ligure il sindaco appena riconfermato Giorgio Giuffra è gongolante per la sua Bandiera Blu: «Questo non è un punto di arrivo ma di partenza»\nCerto, non dappertutto è il paradiso. Accanto a Imperia c’è Diano Marina e le ultime sparate del primo cittadino Giacomo Chiappori (ri)portano alla ribalta il problema dei problemi. La maledizione dell’acquedotto, con continue rotture e disservizi.\nDiano è uno dei Comuni che più di tutti paga le conseguenze delle frequenti rotture delle condotte. L’ultima è arrivata qualche giorno fa e Chiappori accarezza l’idea di una class action contro le società di gestione: Così non si può andare avanti». L’incubo è rappresentato dal ricordo dalla stagione-catastrofe del 2017, con uno stop dietro l’altro. Il presidente regionale di Federalberghi Americo Pilati, che qui fa marciare due hotel, è sconsolato: «Abbiamo avvisato la clientela dei possibili disagi con dei cartelli ma non voglio credere di essere davanti ad un’altra estate di passione». Incalza: i provvedimenti tampone non bastano più: «Va messa mano a tutta la condotta fino a Ventimiglia, serve un finanziamento statale, altrimenti fra 10 anni saremo ancora a questo punto». Ma Diano non è certo solo emergenza. La Notte bianca è stato un successone e decine di volontari hanno partecipato alla pulizia dei fondali, portando via rifiuti di ogni tipo. In tutta la provincia si sono presentati in 500 per pulire le spiagge e restituire ai lidi la loro dignità troppo spesso calpestata dai maleducati del mare.\nCosì il viaggio si conclude tornando a Sanremo. La stagione è già partita. Il dramma di inizio stagione, l’esplosione di una condotta fognaria e il conseguente divieto di balneazione, è alle spalle. Via libera ai tuffi. Come può la Città del Festival e del Tenco cercare di ingolosire i suoi turisti? Ancora con la musica, ovviamente, con la tre giorni di appuntamenti per la città che parte il prossimo 20. Tante proposte ma per il gran finale è meglio andare sul sicuro, arriva Patty Pravo.\nHanno collaborato Loredana Demer e Patrizia Mazzarello


Tisana drenante dopo le feste per dimagrire - Quotidiano di Ragusa\n29 dicembre 2019 00:20\nLa tisana drenante dopo le feste con tè verde, Basilico Santo, Guaranà e cannella per attivare il metabolismo. E’ una tisana che aiuta a dimagrire e a perdere il peso accumulato durante le feste di Natale. E’ una tisana riattivante che accelera il metabolismo e riduce il colesterolo grazie alla presenza di Basilico Santo (Tulsi).Ma vediamo come si prepara la tisana drenante dopo le feste. Metti un pezzo di corteccia di cannella in 300 ml di acqua fredda insieme ai semi di Guaranà. Porta il tutto a ebollizione e lascia cuocere per altri quindici minuti. Spegni il fuoco e aggiungi le foglie di basilico santo. Se hai a disposizione un po’ di citronella puoi aggiungerla al preparato. Lascia riposare per una decina di minuti, quindi filtra e bevi. Ecco le altre tisane pubblicate sul nostro sito.\nLa tisana drenante dopo le feste con tè verde, Basilico Santo, Guaranà e cannella per attivare il metabolismo. E’ una tisana che aiuta a dimagrire e a perdere il peso accumulato durante le feste di Natale. E’ una tisana riattivante che accelera il metabolismo e riduce il colesterolo grazie alla presenza di Basilico Santo (Tulsi).\nMa vediamo come si prepara la tisana drenante dopo le feste. Metti un pezzo di corteccia di cannella in 300 ml di acqua fredda insieme ai semi di Guaranà. Porta il tutto a ebollizione e lascia cuocere per altri quindici minuti. Spegni il fuoco e aggiungi le foglie di basilico santo. Se hai a disposizione un po’ di citronella puoi aggiungerla al preparato. Lascia riposare per una decina di minuti, quindi filtra e bevi. Ecco le altre tisane pubblicate sul nostro sito.