1) полярні, до складу яких входять молекули, у яких центри розподілу позитивних і негативних зарядів не збігаються (електричні диполі);\n2) неполярні, в молекулах і атомах яких центри розподілу позитивних і негативних зарядів збігаються. Поляризація – це процес, який відбувається при приміщенні діелектриків в електричне поле.\nПоляризація діелектриків – це процес зміщення пов’язаних позитивних і негативних зарядів діелектрика в протилежні сторони під дією зовнішнього електричного поля.\nДіелектрична проникність – це фізична величина, яка характеризує електричні властивості діелектрика і визначається відношенням модуля напруженості електричного поля у вакуумі до модуля напруженості цього поля всередині однорідного діелектрика:\nДіелектрична проникність – величина безрозмірна і виражається в безрозмірних одиницях.\nСила Кулона, якщо взаємодіючі заряди знаходяться в однорідному діелектрику з діелектричною проникністю, визначається:\nF = kЩ-.\n8 • Г\nСегнетоелектрики – це група кристалічних діелектриків, які не мають зовнішнього електричного поля і замість нього виникає спонтанна орієнтація дипольних моментів частинок.\nП’єзоелектричний ефект – це ефект при механічних деформаціях деяких кристалів у певних напрямках, де на їх гранях виникають електричні різнойменні заряди.\nПотенціал електричного поля. електроємність\nПотенціал електростатичний – це фізична величина, що характеризує електростатичне поле в даній точці; визначається відношенням потенційної енергії взаємодії заряду з полем до значення заряду, поміщеного в дану точку поля.\nЕквіпотенціальні поверхні – це геометрична область точок електростатичного поля, де значення потенціалу однакові.\nЕлектрична ємність – це фізична величина, яка характеризує електричні властивості провідника, кількісна міра його здатності утримувати електричний заряд.\nЕлектрична ємність відокремленого провідника визначається відношенням заряду провідника до його потенціалу, при цьому будемо припускати, що потенціал поля провідника прийнятий рівним нулю в нескінченно віддаленій точці.\nМагнітне поле – це одна з форм прояву електромагнітного поля, специфіка якої полягає в тому, що це поле впливає тільки на рухомі частинки і тіла, що мають електричний заряд, а також на намагнічені тіла незалежно від стану їх руху.\nВектор магнітної індукції – це векторна величина, яка характеризує магнітне поле в будь-якій точці простору, що визначає ставлення сили, що діє з боку магнітного поля на елемент провідника з електричним струмом, до твору сили струму і довжини елемента провідника, рівна по модулю відношенню магнітного потоку крізь поперечний перетин площі до площі цього поперечного перерізу.\nУ Міжнародній системі одиниць одиницею індукції є тесла (Тл).\nМагнітна ланцюг – це сукупність тіл або областей простору, де зосереджено магнітне поле.\nМагнітний потік (потік магнітної індукції) – це фізична величина, яка визначається добутком модуля вектора магнітної індукції на площу плоскої поверхні і на косинус кута між векторами нормалі до плоскої поверхні:\nФ = BScosa, де а – кут між вектором нормалі і напрямом вектора індукції.\nПравило гвинта або правило правого гвинта: якщо напрямок поступального руху вістря буравчика при вгвинчування збігається з напрямком струму в просторі, то напрямок обертального руху гвинта в кожній точці збігаються з напрямом вектора магнітної індукції.\nЗакон Біо-Савара-Лапласа: визначає величину і напрямок вектора магнітної індукції в будь-якій точці магнітного поля, створюваного у вакуумі елементом провідника певної довжини зі струмом.\n« Види електризації Правило лівої руки »\nВикористання електролізу в техніці


На відео – останні секунди життя 69-річного чоловіка. "Дев’ятка", намагаючись уникнути зіткнення з мікроавтобусом, виїхала на зустрічну смугу і збила пішохода, що саме вийшов на дорогу. "Викликали швидку, думали, може, ще живий. Помацали, а він уже мертвий. Приїхала швидка, подивилися – кажуть, все. Мертвий", - розповів свідок ДТП Леонід Бродарський.\nРодичі загиблого впевнені, що непоправне трапилося, бо водій легковика перевищив швидкість. "Як я розумію, на швидкості 100 км/год він не впорався з керуванням і машина пішла просто на мого батька. Вони готові, щоби ми написали, що ми претензій не маємо – звичайно, ми робити цього не будемо. Людина винна, він убив людину", - каже донька загиблого Тетяна Зозуліна. Лише згодом рідні дізналися, хто був за кермом "дев’ятки". Депутат теж припускає, що подробиці наїзду приховували неспроста. "Я довго чекала, що з’явиться у ЗМІ хоча б якесь повідомлення про те, що сталося. Одразу ж подивилася камери – у мене був шок від того, як порушуються правила дорожнього руху. Мені відомо, що водій – співробітник патрульної поліції міста Одеса. Може, його вже звільнили заднім числом, як це зазвичай робиться – не знаю", - каже депутат Авангардівської селищної ради Інна Перун.\nУ поліції не заперечують, що за кермом легковика був їхній співробітник, але наголошують, що аварія сталася не в його робочий час, а експертиза показала, що водій був тверезий. Наголошують також і на тому, що загиблий під час зіткнення стояв не на пішоходному переході, а на проїжджій частині. Чи було перевищення швидкості – ще з’ясовуватимуть. "Ще не опитані всі свідки і не проведена низка експертиз, яка має щось довести – довести провину водія або провину загиблого", - пояснила начальник відділу комунікації ГУНП в Одеській області Любов Гордієвська. Місцеві кажуть, що на цьому місці сталася вже не перша смертельна ДТП. Перед перехрестям нема попереджувальних знаків, тому водії зазвичай навіть не пригальмовують.\nСмертельна ДТП у Луцьку: поліцейському, який був за кермом Mitsubishi, повідомили про підозру 16 Липня 2020 16:52\nПросто Показати IP 24 Жовтня 2018 09:21\nПерше - де пішохідний перехід? Друге- якого ти йолоп так летиш? Третє- не видавайте права до 30ти років. смуга була пряма перед дідом і спокійно собі можна було уникнтути даної трагедії.


Нового керівника прокуратури Одеської області представили колективу\nсуспільство Одеса Прокуратура\nПерший заступник Генпрокурора України Віталій Касько представив колективу прокуратури Одеської області нового прокурора області.\nНовий керівник регіональної прокуратури Максим Вихор має 19-річний стаж роботи в органах СБУ і прокуратури, значний досвід практичної діяльності, що дозволить ефективно виконувати поставлені перед відомством завдання.\nСеред пріоритетних напрямків для регіональної прокуратури перший заступник Генерального прокурора визначив реальну боротьбу з організованою злочинністю, дієву протидію корупції на митниці і незаконному обігу контрафактної продукції і підакцизних товарів, виявленню і ліквідації податкових «ям», протидію торгівлі людьми, наркотрафіку та кіберзлочинності.\nПринциповим в роботі прокурорів повинно стати не тільки розслідування і притягнення до реальної міри покарання за скоєне, а й позбавлення правопорушника матеріальної вигоди від скоєного злочину. Злочинні активи повинні бути виявлені, заарештовані і конфісковані за вироком суду, - акцентував увагу присутніх Віталій Касько.\nОсобовий склад прокуратури Одеської області має значний потенціал, - зазначив прокурор Одеської області.\nВін підкреслив, що йде реформа і в прокуратурі повинні залишитися кращі співробітники - з бездоганною репутацією, здатні виконувати функціональні обов'язки і завдання, гідно пройшли атестацію і приступили до роботи в оновлених органах прокуратури України.\nОдещина: дві пожежі і дві смерті / В одеському музеї звучала музика


HTTP - це протокол передачі гіпертексту, що використовується в Інтернеті.\nHTTP - це скорочення, що розшифровується як HyperText Transfer Protocol, або Hypertext Transfer Protocol. Цей протокол розроблений міжнародними установами W3C та IETF і застосовується у всіх видах транзакцій через Інтернет.\nHTTP полегшує визначення синтаксису та семантики, що використовуються різним веб-програмним забезпеченням - як клієнтами, серверами, так і проксі-серверами - для взаємодії один з одним.\nЦей протокол працює на запит і відповідь між клієнтом і сервером. Запити часто пов’язані з файлами, запуском програми, запитами до бази даних, перекладом та іншими функціональними можливостями. Вся інформація, яка працює в Інтернеті через цей протокол, ідентифікується за URL-адресою або адресою.\nТипова транзакція протоколу HTTP складається із заголовка, за яким слідує порожній рядок, а потім фрагмент даних. Цей заголовок визначає дію, яку вимагає сервер.\nЗ моменту свого створення HTTP перетворився на різні версії. Серед них 0,9, 1,0, 1,1 та 1,2.\nПротокол цього типу працює з тризначними кодами відповідей, які повідомляють, якщо з'єднання було відхилено, якщо воно було успішним, якщо воно було перенаправлено на іншу URL-адресу, якщо помилка з боку клієнта або на частина сервера.\nПрограми та веб-браузери, як правило, доповнюють дію HTTP, як це трапляється, наприклад, з так званими "файлами cookie", які дозволяють зберігати інформацію про сеанс - функції, якої цей протокол не має, оскільки він працює без стану.\nСьогодні багато URL-адрес вимагають включення протоколу "//" для їх коректної роботи. За цим протоколом зазвичай слід типовий код "www", а потім конкретна адреса веб-сайту, який ви хочете відвідати.


На автошляхах України щоденно гине восьмеро осіб. Новини Голос Громади\nНа автошляхах України щоденно гине восьмеро осіб\nкатегория: Новини газети «Голос Громади» Сватове, добавил: Редакція «Голос Громади» Сватове 09/02/2018г. - 07:59:18\nЗ першого січня 2018 року набула чинності постанова Кабінету міністрів, яка передбачає збільшення штрафів за порушення "Правил дорожнього руху".\nНевдовзі ще планується запровадити покарання для водіїв, які спровокували ДТП у нетверезому стані, у вигляді позбавлення волі від 7 до 12 років з позбавленням права керувати транспортним засобом на строк від 5 до 10 років. Відповідний законопроект "Про внесення змін до деяких законодавчих актів України щодо посилення відповідальності за окремі правопорушення у сфері безпеки дорожнього руху" наразі перебуває на розгляді у Верховній Раді.\nТакож набула чинності постанова Уряду про зміни "Положенні про порядок видачі посвідчення водія". Тепер термін дії водійського посвідчення, отриманого вперше, становитиме два роки. Якщо особа за перші два роки вчинила три або менше адмінправопорушень у сфері безпеки руху, посвідчення водія буде замінене на нове — з 30-річним терміном дії. В іншому випадку особа буде змушена повторно складати іспити на знання Правил дорожнього руху.\nЗважаючи на зміни, вже у цьому році власники такого популярного транспорта районі як скутер мають отримати водійське посвідчення з відкритою категорією А1. За більш детальною інформацією «Голос громади» звернувся до керівника навчального закладу обєднання громадян «Сватівський спортивно-технічний клуб Товариства сприяння обороні України» Олега Ляшова:\n— Одним з основних завдань Товариства залишається підготовка кадрів масових технічних професій, згідно із законодавством України. Цей напрямок роботи для нас є не тільки виконанням статутних завдань, а й головною складовою госпрозрахункової діяльності. Адже ми не отримуємо жодних преференцій від держави і всі свої статутні зобовязання виконуємо за рахунок відрахувань саме від цієї діяльності.\nОскільки видів транспорту існує декілька, і особливості управління ними різняться між собою, під кожен з них необхідно отримати відповідне посвідчення водія. Воно дозволяє водієві керувати тільки транспортними засобами певного типу. Для тих, хто бажає пройти навчання на водія категорії А1 – це керування двоколісним транспортним засобом з обємом двигуна до 50 кубічних сантиметрів (скутер), ласкаво просимо до нашого навчального закладу. Втім більшість бажають пройти навчання за категоріями В чи ВС – керування легковими та вантажними автомобілями, а після цього вже всі бажаючі можуть отримати посвідчення водія на скутер в індивідуальному порядку. Вони проходять практичне навчання водіння (20 годин) і після складання іспитів у Територіальному сервісному центрі МВС (колишній МРЕВ) можуть отримати посвідчення водія на цей вид транспорту.\n— Які умови для отримання водійського посвідчення?\n— Для того, щоб проходити навчання, необхідний стандартний пакет документів: копії паспорта та ідентифікаційного коду, 2 фото (3.5х4.5) та медична довідка.\nНа навчання різних категорій поширюється різний віковий ценз:\n- категорії А та А1 - від 16 років.\n- категорії В, В1, С, С1 - від 18 років.\n— На вартість впливають різні чинники – виробничі витрати, витрати на комунальні послуги тощо і, звичайно, закладений невеликий відсоток рентабельності, аби бути конкурентноспроможними. Вартість навчання категорій А та А1 складає 2900 гривень, на категорії В (легковий автомобіль) – 4500 гривень, на категорію С (вантажний автомобіль) – 5400 гривень. Термін навчання — два із половиною місяці. Оплату можна вносити частинами.\nСаме навчання складається із теоретичних занять – це знайомство з будовою та технічним обслуговуванням транспортного засобу, Правилами дорожнього руху, основами безпеки дорожнього руху, надання першої медичної допомоги, етика водія тощо. Також обовязкові практичні заняття, причому бензин купляється за рахунок того, хто навчається. По закінченню теоретичних та практичних занять всі складають теоретичний та практичний іспити. Після успішного закінчення навчання на руки видається Свідоцтво про закінчення навчального закладу, яке надає право в подальшому отримати посвідчення водія.\nПроте ми пропонуємо навчання на більш вищу категорію, хоча воно і дорожче бо в подальшому водійське посвідчення нижчої категорії можна буде отримати з меншими фінансовими витратами, ніж навпаки. Але кожен громадянин форму навчання обирає самостійно.\n— Кому ваш заклад підпорядковується?\n— Товариству сприяння обороні України. Це громадська організація, одним із основних статутних завдань якої є патріотичне виховання молоді. Після набуття незалежності України у 1991 році було вирішено реорганізувати колишню республіканську організацію ДТСААФ у Товариство сприяння обороні України. Відповідно до Закону України «Про обєднання громадян», ТСО України зареєстроване 10 жовтня 1991 року Міністерством юстиції як Всеукраїнська громадська оборонно-патріотична організація громадян. ЇЇ метою є сприяння обороні і підготовці членів Товариства до праці і захисту Батьківщини.\nСаме у Сватівському районі я очолюю цю громадську організацію. Незважаючи на вкрай складну політичну і економічну ситуацію в нашій державі, ми змогли вистояти, зберегти свою базову структуру, основний матеріальний і кадровий потенціал та продовжуємо виконувати статутні завдання, одним із головних пунктів якого визначене «патріотичне виховання членів Товариства, пропаганда серед населення Конституції і Законів України про захист Вітчизни». З цією метою двічі на рік ми проводимо місячники військово-патріотичної роботи, присвячені Дню Захисника України та Дню Перемоги у Другій світовій війні. Щорічно члени ТСО України формують екіпажі для участі в автопробігах місцями бойової слави України. Оборонці активно співпрацюють з місцевим відділом освіти в підготовці та проведенні всіх етапів Всеукраїнської військово-патріотичної гри "Сокіл” (“Джура”).\n— Дякуємо за корисну інформацію, Олегу Івановичу.\nРейтинг новости: 4.67 Проголосовало: 3 Просмотров: 536 Оцените новость: 1 2 3 4 5\nНа автошляхах України щоденно гине восьмеро осіб фото:


Пивоварня «Уманьпиво» - учасник рейтингу «Українська народна премія» | TradeMaster\n«Не скажу, що номінація стала для нас несподіванкою. Адже ми докладаємо колосальних зусиль, аби наша продукція була не лише смачною, а й натуральною і якісною. Ми вирощуємо свій солод, принципово не застосовуємо жодних замінників, не економимо на складниках. Ми вчимося і набираємось досвіду у німецьких пивних експертів, удосконалюємо наше виробництво, встановлюємо найсучасніше обладнання. Робимо все для того, аби споживачі насолоджувалися якісним продуктом. Тож поява пивоварні «Уманьпиво» у цьому рейтингу лише підтверджує, що ми на правильному шляху. – каже СЕО компанії «Уманьпиво» Ігор Кисіль.


Новоутворення психологічне - - Короткий термінологічний словник абстрагування мислене виділення, вичленовування деяких\nПедагогічна технологія - наукове психолого-педагогічне обгрунтування характеру педагогічного впливу на вихованця в процесі взаємодії з ним. Педагогічне спілкування\nПрофесійна самосвідомість педагога\nПрофесійне самоствердження студента\nПрофесійний відбір (профвідбір)\nПрофесіоналізація розвитку особистості студента\nПсихологічна модель фахівця\nРівень домагань особистості\nНовоутворення психологічне - термін, який запропонував JI.C.\nВиготський для психологічної характеристики вікових періодів; це якісні психологічні зміни в особистості й діяльності, які вперше виникають у цей період і визначають подальший хід розвитку, а також ставлення особи до самої себе та до соціального оточення.\nОб'єкт дослідження - це частина об'єктивної психологічної реальності (тобто того, що існує незалежно від нашої волі і свідомості), яку потрібно дослідити.\nОрганізованість - взаємодія індивідуального і спільного, вміння структуру- вати і програмувати діяльність відповідно до правил і норм організації.\nОсвіта - процес і результат засвоєння систематизованих знань, умінь\nі навичок, а також способів мислення; це й рівень розумового розвитку особистості та її професійної кваліфікації. Освіту здобувають переважно в системі різних навчальних закладів (загальноосвітні та спеціальні\n(професійні) навчальні заклади). Істотною умовою успіху освіти є самоосвіта.\nОсвічений - індивід, який навчився вчитися самостійно; той, хто усвідомив, що безпека виживання базується не на самому знанні, а на вмінні його здобувати.\nОсобистісний зміст - усвідомлювана значущість для суб'єкта об'єктів і явищ дійсності (у т.ч. власних дій і цілей), яка зумовлена тим, у\n39 якому зв'язку об'єкт чи явище знаходиться з мотивами, потребами і ціннісними орієнтаціями суб'єкта.\nВ особистісному змісті відбивається не тільки значущість\n(валентність), але й змістовний зв'язок із конкретними мотивами, потребами і цінностями. Особис- тісний зміст є основою діяльності стосовно них, і тим самим виконує регулюючу функцію. Виникаючи в діяльності, особистісні смисли стають одиницями людської свідомості.\nОсобистість - людська цілісність, яка самовизначається і складається з розвитку ставлення до навколишнього світу, до інших людей\nі до самої себе; вища інстанція, яка координує всю психічну діяльність, поведінкову активність; соціальне обличчя людини, «Я» для інших. Це соціальний індивід, що поєднує в собі риси загальнолюдського, суспільно значущого та індивідуально неповторного. Людина як особистість формується в соціокультурному середовищі у процесі спільної діяльності й спілкування.\nОцінка педагогічна - у традиційній педагогіці це процес порівняння досягнутого учнем (студентом) рівня оволодіння навчальним матеріалом з еталонними вимогами, які описані в навчальній програмі. Оцінку використовують під час педагогічного контролю і найчастіше виражають у формі бальної оцінки. У роз- вивальному навчанні оцінка - ступінь опанування загального способу розв'язання певної навчальної задачі.\nПедагогічна майстерність - комплекс властивостей особистості, який забезпечує високий рівень самоорганізації професійної педагогічної діяльності. Елементи педагогічної майстерності: 1) гуманістична спрямованість (інтереси, цінності, ідеали); 2) професійне знання\n(предмета, методики його викладання, педагогіки і психології"); 3) педагогічні здібності (комунікабельність, перцептив- ні здібності, динамізм, емоційна стійкість, оптимістичне прогнозування, креативність);\n4) педагогічна техніка (уміння керувати собою, уміння взаємодіяти).\n- наукове психолого-педагогічне обгрунтування характеру педагогічного впливу на вихованця в процесі взаємодії з ним.\nПедагогічне спілкування - професійне спілкування викладача зі студентами на занятті та поза ним, спрямоване на створення сприятливого психологічного клімату; структурний компонент і одночасно спосіб реалізації методів і прийомів педагогічних впливів, спрямованих на формування особистості. Педагогічне спілкування - одна зі сторін професіоналізму викладача, його уміння транслювати осо- бистісне «Я» студентові як суб'єкту: чути і бачити його; співпереживати йому; безумовно приймати його як особистість, поважати почуття його власної гідності.\nПедагогічний артистизм - експресивне вираження власних переживань, виявлення емпатійності, вміння щиро приймати переживання студента (учня).\nПереконання - уявлення, знання, ідеї, що стали мотивами поведінки людини і визначають її ставлення до різних сфер дійсності; компоненти світогляду особистості. Знання автоматично не переходять у переконання.\nОстанні формуються на основі індивідуального досвіду людини в результаті її діяльності. Виробленню переконань сприяє боротьба з тим, що їм протистоїть. Справжні переконання починають формуватися в старшому шкільному віці на основі глибоких знань і виникнення розвинутих форм мислення, появи критичного ставлення до дійсності, формування активної життєвої позиції і світогляду.\nПереконування - вплив на раціональний бік психіки за допомогою логічних формулювань, аргументів і доказів.\nПлюралізм - множина рівноправно конкурентних світоглядів, наукових напрямів, ідей, думок тощо.\nПоведінка - цілеспрямована система взаємопов'язаних вчинків, які людина здійснює, щоб реалізувати певні функції, зумовлені взаємодією з\n41 середовищем. У поведінці виявляється єдність психічних (спонукальних, регулювальних ланок, які відображають умови розміщення предметів потреб індивіда) і виконавчих, зовнішніх дій, які наближують або віддаляють організм від певних об'єктів, а також перетворюють їх.\nПоведінка людини завжди соціально зумовлена й набуває характеристики свідомої, колективної, цілеспрямованої, довільної і творчої діяльності.\nПозиція (лат. positio - становище) - погляди, уявлення, настанови особистості стосовно умов її життєдіяльності.\nПотреба пізнавальна- прагнення студента до опанування теоретичних знань з якоїсь предметної галузі (ці знання відображають закономірності походження, становлення і розвитку предметів відповідної галузі).\nПотяг - безпосереднє емоційне переживання потреби (необхідності) у 40- му-небудь; спонукання, яке ще не опосередковане свідомим цілеспрямуванням. У дорослої людини типовою є довільна активність, найпершою умовою якої є здібність до рефлексії, до усвідомлення своїх потягів, і їхнє прийняття або відкидання. Виникнення в людини потягу створює початковий етап мотиваційного процесу. Як результат свідомого вольового рішення діяти відповідно до якогось спонукання розпочинається етап «бажання».\nПредмет дослідження - якийсь конкретний бік, аспект, властивість або відношення об'єкта дослідження. Об'єкт - це ціле, предмет - якась його частина.\nПредмет психології вищої школи - особистість викладача і студента в їхній розвивальній педагогічній взаємодії. Психологія вищої школи досліджує роль особистісного чинника при впровадженні\nінноваційних технологій навчання і виховання у ВНЗ, психологічні умови і механізми становлення особистості майбутнього фахівця в системі ступеневої вищої освіти (молодший спеціаліст, бакалавр, спеціаліст, магістр).\nПрезентація - процес і засоби представлення себе оточенню.\nПроблемна ситуація - ситуація, у якій наявні в індивіда способи поведінки і знання є недостатніми для виконання практичного або теоретичного завдання, і виникає потреба в нових формах поведінки, у нових знаннях.\nПроблемне навчання - педагогічна технологія, що забезпечує можливість творчої участі студентів у процесі засвоєння нових знань, формування творчого мислення і пізнавальних інтересів особистості.\nОсновним методом є розв'язування проблемної ситуації. За ступенем складності є такі основні рівні проблемного навчання: проблемний виклад; спільний проблемний пошук; творче навчання, яке передбачає активну участь студентів у формулюванні проблеми і пошуку шляхів її рішення.\nПроблемне навчання реалізують за допомогою системи проблемних навчальних завдань, які використовує викладач у процесі навчання.\nПоказники ефективності проблемного навчання: підвищення якості засвоєння навчального матеріалу й можливостей його практичного використання в майбутній професійній діяльності; формування творчих здібностей і пізнавальної мотивації, що забезпечує можливість самоосвіти.\nПростір відповідальності «Я» - етичні уявлення людини про те, що особисто вона мусить і чого не повинна робити («етичне Я») або чому потрібно й не треба навчатися. Завдяки простору відповідальності «Я» людина не дає проявитися деяким своїм здібностям, хоча усвідомлює, що могла б досягти тут компетентності (майстерності).\nПротиріччя -у філос. розумінні - взаємодія протилежних, взаємовиключних сторін і тенденцій предметів і явищ, які водночас перебувають у внутрішній єдності і взаємопроникненні та є джерелом саморуху і розвитку об'єктивного світу й пізнання. Протиріччя в педагогічному спілкуванні - один із видів нескінченної низки протиріч, із яких побудовано світ: добро-зло, сила-слабкість, молодість- старість, хочу-не можна, мрія-реальність, любов-ненависть тощо.\nПрофесійна готовність студента - особистісна якість, яка проявляється в позитивній самооцінці себе як суб'єкта майбутньої професійної діяльності та прагненні займатися нею після закінчення ВНЗ.\nВона допомагає молодому фахівцю успішно реалізовувати професійні функції, правильно використовувати набуті знання і досвід, зберігати самоконтроль і долати непередбачені перешкоди. Професійна готовність - вирішальна умова швидкої адаптації випускника до умов праці, подальшого його професійного вдосконалення і підвищення кваліфікації.\nПрофесійна етика - кодекс поведінки, що забезпечує моральний характер тих взаємин між людьми, які випливають з їхньої професійної діяльності: повага до студентів, діловитість, чесність, порядність, компетентність та ін.\nПрофесійна компетентність - професійна готовність і здатність суб'єкта праці до розв'язання завдань і виконання професійних обов'язків.\nЦе ступінь і основний критерій визначення відповідності суб'єкта посаді, яку він займає.\nПрофесійна консультація - психологічна допомога людині у виборі професії та плануванні професійної кар'єри відповідно до її\nіндивідуальних психофізіологічних і психологічних якостей. Проводять у вигляді бесіди клієнта з психологом із застосуванням засобів психодіагностики.\nПрофесійна культура - 1) системний світогляд і модельне професійне мислення (юриста, педагога, інженера тощо); 2) професійна творчість; 3) праксіо- логічне, рефлексивне й інформаційне опанування; 4) компетентність діяльності, спілкування і саморозвитку.\nПрофесійна орієнтація - ознайомлення молоді зі світом професій і надання допомоги у професійному самовизначенні. Вона сприяє вибору професії у відповідності з індивідуальними здібностями й схильностями, а також суспільними можливостями.\nВиділяють такі напрями профорієнтації: 1) професійне просвітництво (знайомство зі світом\n44 професій, вивчення професіограм, проведення екскурсій, зустрічі з фахівцями тощо); 2) професійне консультування; 3) моральна й емоційна підтримка (психотерапія, тренінги); 4) допомога у прийнятті рішення\n(побудова ланцюжків, схем альтернативного професійного вибору).\n- відповідність психологічних особливостей людини вимогам професії для досягнення нею максимальної ефективності праці, одержання задоволення від неї. Професійна придатність частково залежить від вроджених властивостей, а також визначається здібностями і спрямованістю особистості, її професійною підготовкою (ступенем оволодіння необхідними професійними знаннями, уміннями і навичками).\nПрофесійна самосвідомість педагога - усвідомлення педагогом себе як суб'єкта педагогічної діяльності, самооцінка професійно необхідних знань і професійно значущих якостей особистості. Результатом самосвідомості педагога є соціально-професійний аспект його «Я- концепції».\nПрофесійна спрямованість - розуміння і внутрішнє прийняття особистістю цілей і завдань професійної діяльності, а також співзвучних із нею інтересів, настанов, переконань і поглядів. Усі ці ознаки і компоненти професійної спрямованості є показниками рівня її сформованості в студентів. Вона характеризується стійкістю (нестійкістю), домінуванням соціальних або вузько особистісних мотивів, далекою чи близькою перспективою.\nПрофесійне самовизначення - процес прийняття особистістю рішення стосовно вибору майбутньої трудової діяльності (ким стати, до якої соціальної групи належати, де і з ким працювати?). Професійне самовизначення містить у собі усвідомлення індивідом себе як суб'єкта конкретної майбутньої професійної діяльності; зіставлення своїх можливостей на основі самооцінки індивідуально- психологічних якостей\nіз психологічними вимогами професії до фахівця; усвідомлення своєї ролі\n45 й відповідальності за успішне виконання діяльності та реалізацію своїх здібностей; саморегуляцію поведінки, спрямованої на досягнення поставленої мети.\nПрофесійне самоствердження студента - потреба і прагнення відповідати професійним вимогам і суб'єктивному професійному ідеалу, реалізувати свої можливості й досягти певних результатів у навчальній і трудовій діяльності, спілкуванні, одержати визнання однокурсників і викладачів, утвердити у власній думці своє професійне «Я».\nПсихологічними умовами професійного самоствердження є посилення професійної мотивації; наявність у свідомості студента сучасної моделі професії; внутрішнє прийняття вимог професії; адекватна самооцінка особистісних якостей, задатків і здібностей; позитивне ставлення до себе як суб'єкта - майбутнього професіонала; оволодіння професійними знаннями; примноження досвіду розв'язання професійних завдань.\nПрофесійний відбір (профвідбір) - форма трудової експертизи, завдання якої - вибір із групи людей, які мають певні здібності, досвід\n(знання, уміння і навички), моральні якості, необхідні для цієї професії або спеціальності. На підставі завдань розрізняють психологічний, медичний, фізіологічний і педагогічний профвідбір. Залежно від вибору діагностики\n(експрес-психодіагностика або пролонгована психодіагностика) розрізняють психологічний експрес-відбір і пролонгований відбір.\n- системний опис соціально-економічних, виробничо-технічних, санітарно-гігієнічних, психологічних та інших особливостей професії, а також вимог до суб'єкта цієї спеціальності, на основі чого визначаються необхідні для цього виду діяльності якості особистості, що становлять основу професійної придатності людини.\nПрофесіонал - у широкому розумінні це суб'єкт професійної діяльності, в якого високі показники професіоналізму особистості і діяльності, високий професійний і соціальний статус, система особистісної\nі діяльнісної нормативної регуляції, яка динамічно розвивається. Він\n46 постійно націлений на саморозвиток і самовдосконалення, на особистісні й професійні досягнення, що мають соціально-позитивне значення.\nПрофесіоналізація розвитку особистості студента - формування і поглиблення інтересу до професії, опанування знань, умінь і навичок з обраного фаху, вдосконалення особистості майбутнього фахівця.\nВиявляється у професіоналізації пізнавальних процесів; підвищенні почуття професійної відповідальності, обов'язку і честі; зростанні рівня домагань і прагненні до самоствердження у сфері майбутньої професії; посилення ролі самовиховання, зміцненні професійної самостійності й готовності до майбутньої практичної роботи.\nПрофесіоналізм діяльності - якісна характеристика суб'єкта праці, що відображає високу професійну кваліфікацію і компетентність, розмаїття ефективних професійних навичок і умінь, зокрема тих, що базуються на творчих рішеннях, володіння сучасними алгоритмами й способами розв'язання професійних завдань. Це дає змогу йому здійснювати діяльність із високою стабільною продуктивністю.\nПрофесіоналізм особистості - якісна характеристика суб'єкта праці, що відображає високий рівень розвитку професійно важливих та\nіндивідуально-діло- вих якостей, акмеологічних\nінваріантів професіоналізму, високий рівень креа- тивності, адекватний рівень домагань, професійну мотиваційну спрямованість, ціннісні орієнтації, професійні інтереси.\nПсихологічна модель фахівця - зразок фахівця з вищою освітою, сформований на основі вивчення особливостей особистості й структури діяльності осіб, що успішно працюють після закінчення ВНЗ. Що ближче до завершення професійного навчання перебуває студент, то ближче до модельних повинні бути його особистісні якості, знання, уміння і навички.\nПсихологічний бар'єр - наслідок невідповідності зовнішніх впливів\n(подразників) внутрішньому «Я» (інтересам, потребам, спрямованості\n47 особистості тощо), через що формується негативне ставлення до\n«подразників», прагнення захиститися від них.\nПсихологія вищої школи - галузь психологічної науки, яка вивчає закономірності функціонування психіки студента як суб'єкта навчально- професійної діяльності та закономірності науково-педагогічної діяльності викладача, а також соціально-психологічні особливості педагогічної взаємодії.\nРефлексія (від лат. reflexio - вигин, відображення) - довільна увага до змісту власної свідомості. Рефлексійність особистості виявляється в її здатності критично оцінювати свої дії та змінювати відповідно до цього мислення і діяльність.\nРефлексія педагога - це процес пізнання ним самого себе як професіонала, свого внутрішнього світу, аналіз власних думок і переживань у зв'язку з професійно-педагогічною діяльністю, міркування про себе як особистості, усвідомлення того, як його сприймають і оцінюють вихованці, колеги, інші люди.\nРівень домагань особистості - прагнення до досягнення цілей того ступеня складності, на який людина вважає себе здібною. В основі цього лежить така самооцінка власних можливостей, збереження якої стало для людини потребою. Рівень домагань може стосуватися досягнень в окремих видах діяльності (наприклад, у науці, мистецтві та ін.) або взаєминах\n(прагнення досягнути певного статусу в колективі). Він формується під впливом досягнення або невдачі в діяльності, однак вирішальним чинником у його становленні є не сам по собі об'єктивний успіх або неуспіх, а переживання суб'єктом своїх досягнень як успішних або неуспішних. Рівень домагань особистості може бути адекватним можливостям індивіда і неадекватним (заниженим, завищеним).\nРозвивальне навчання - навчання, що спрямоване на розвиток теоретичного мислення і творчості як основи особистості. Зміст розвивального навчання вимагає активізації мисленнєвих дій. Воно\n48 формує уміння вчитися або набуття умінь і навичок власних навчальних дій, уміння самостійно орієнтуватися в новій науковій (або іншій)\nінформації. Розвивальне навчання використовує методики, які грунтуються на потребі сходження від абстрактного до конкретного.\nРозвиток - зміни від простого до складного, від нижчого до вищого в результаті примноження кількісних змін, що ведуть до якісних перетворень.\nРозум - філософський термін, що позначає форму теоретичного мислення, яка дає змогу людині переробити в науковому понятті результати споглядання і уявлень, тобто всебічно відтворити систему внутрішніх зв'язків, які породжують цю конкретність, розкрити її сутність.\nРозум виявляється в рефлексії як здатності людини розглядати природу своєї діяльності. На основі розуму виникає теоретичне знання шляхом аналізу ролі й функцій деякого вихідного діалектичного протиріччя у відносинах речей усередині розчленованої системи.\nРозуміння - активний процес пошуку й конструювання людиною змісту повідомлення, тексту, образів, схем, моделей, символів та інших форм існування знань і інформації, а також інтерпретація і конструювання змісту дій і вчинків інших людей. Для розуміння характерне відчуття чіткості й внутрішньої єдності явищ і відношень, які розглядаються.\nРозумові дії - дії людини, які вона виконує у внутрішньому плані свідомості без опори на зовнішні засоби. Розроблена П.Я. Гальперіним теорія поетапного формування розумових дій детально описує весь процес розвитку розумової дії із зовнішньої предметної дії. Згідно з нею, всяка людська дія (у т.ч. і розумова дія) містить дві частини - орієнтовану (що має психологічний зміст) і виконавчу. У процесі автоматизації дії та вироблення навички відбувається значне скорочення орієнтованої частини; наприкінці від дії залишається лише її виконавча частина. У термінах теорії діяльності О.М. Леонтьева така трансформація є перетворенням дії в операцію.\nРоль (франц. role - перелік) - певна соціально-психологічна характеристика способу поведінки залежно від статусу особистості й позиції в групі, суспільстві, у системі міжособистісних взаємин і суспільних відносин.\nСамоактуалізація - вільна і повна реалізація своїх внутрішніх можливостей, природи; чесність перед собою і прийняття відповідальності за власні дії, можливість кращого життєвого вибору, постійний процес розвитку свого потенціалу до максимально можливого.\nСамовиховання - формування людиною своєї особистості у відповідності з поставленими цілями, власними\nідеалами й переконаннями. У юнацькому віці самовиховання набуває зрілого і цілеспрямованого характеру через усвідомлення свого місця у світі, прагнення до самоствердження й самореалізації. Ефективності самовиховання сприяє реалістична самооцінка. Оскільки розвиток особистості є безупинним процесом, що не має межі, самовиховання - справа всього життя людини.\nСамоосвіта - освіта, яку здобувають самостійно, за межами навчальних закладів, без допомоги того, хто навчає; неформальна форма\nіндивідуальної навчальної діяльності. Хоча навчальна діяльність є провідною тільки для певного віку, все-таки вона проходить через усе життя людини (C.J1. Рубінштейн). Самоосвіта- самостійно організована суб'єктом діяльність учіння, що задовольняє його потреби в пізнанні й особистісному зростанні, є необхідним складником процесу саморозвитку.\nВона вимагає від суб'єкта бачення життєвого смислу в навчанні, свідомої постановки цілей, здібності до самостійного мислення, самоорганізації та самоконтролю.\nСамооцінка - цінність, значущість, якою індивід наділяє себе загалом і окремі сторони своєї особистості, діяльності, поведінки.\nСамооцінка є відносно стійким структурним утворенням, компонентом\n«Я-концепції», самосвідомості, і є процесом самооцінювання. Вона\n50 виконує регуляторну й захисну функції, впливає на поведінку, діяльність і розвиток особистості, її взаємини з іншими людьми. Відображаючи ступінь задоволеності чи незадоволеності собою, рівень самоповаги, самооцінка створює основу для сприйняття власного успіху і неуспіху, постановки цілей певного ступеня, тобто рівня домагань особистості.\nЗахисна функція самооцінки, забезпечуючи відносну стабільність і автономність\n(незалежність) особистості, може спричинювати спотворення індивідуального досвіду і цим здійснювати негативний вплив на розвиток особи. Самооцінку характеризують за такими параметрами: 1) рівень (величина) - висока, середня й низька самооцінка; 2) реалістичність\n- адекватна й неадекватна (завищена й занижена) самооцінка; 3) особливості побудови - конфліктна й безконфліктна самооцінка; 4) стійкість та ін. Самооцінка формується на основі оцінок інших людей, оцінки результатів власної діяльності, а також у результаті співвідношення реального й ідеального уявлення про себе.\nСамопочуття - комплекс відчуттів, що відображають ступінь фізіологічної й психологічної комфортності наявного стану людини.\nСамопочуття може бути описано як однією узагальнювальною характеристикою (гарне, погане, хворобливе, бадьоре та ін.), так і переживаннями, що відображають стан окремих систем і процесів\n(відчуття дискомфорту в різних частинах тіла, утруднення виконання певних дій, зміна у протіканні тих або інших когнітивних функцій тощо).


Жителі Луцька хочуть працювати та адекватно заробляти | Новини для людей\nЛуцьк – чудове місто для життя. Тут багато молоді вчиться в навчальних закладах. Батьки дуже переживають, а куди далі? Про безробіття, дефіцит робочих місць розповідали на сьогоднішній зустрічі керівнику РПЛ на Волині Володимиру Кравценюку жителі обласного центру.\n«Багато школярів поступає на навчання в Польщу та інші європейські країни. Небагато потім вертаються на Волинь. Ті, хто навчаються тут у вишах, потім не можуть знайти роботу по спеціальності і займаються, чим прийдеться. І добре, якщо це те хобі, яке приносить задоволення. В більшості випадків – це вимушена робота, яка ні задоволення, ні грошей гідних не приносить»,- зазначив Володимир Миколайович.\n«Лучани хочуть гідного життя, працювати і отримувати адекватну зарплату. Тому за Олега Ляшка, тому що він за справедливість і гідні зарплати простим людям, а не чиновникам!»,- підсумував голова обласної організації РПЛ.\n«Потрібна підтримка держави, щоб започаткувати…\nФермери на селі ледве виживають, - бідкаються в…


Львів закупить 10 сучасних трамваїв "Електрон" – Національний Промисловий Портал Львів закупить 10 сучасних трамваїв "Електрон" – Національний Промисловий Портал\nОновлено: 07.09.2020 - 10:34\nЛьвів закупить 10 сучасних трамваїв “Електрон”\nМісто Львів закупить 10 нових трамваїв з низькою підлогою за кошти Європейського інвестиційного банку. Для цього банк надасть кредит в розмірі 12 млн євро. Ще майже 9 млн євро профінансує місто\nНові трамваї будуть складатися з 5-ти секцій та матимуть довжину близько 30 метрів, що значно збільшить пасажиромісткість, а також буде розв’яже питання з переміщенням мешканців міста та гостей. Крім того наразі Львів перебуває на етапі підписання угоди з Міжнародною фінансовою корпорацією на виготовлення 100 тролейбусів з автономним ходом.\nРазом з тим місто зараз фіналізує зі свого боку документи на підтримку виробництва 100 електробусів. Отриманий кредит є частиною проєкту «Міський громадський транспорт України», за підтримки ЄС.


ПОДОРОЖ У ЧАСІ | Донецька регіональна дирекція Національної суспільної телерадіокомпанії України\nPosts in category ПОДОРОЖ У ЧАСІ\nСьогодні у передачі “Подорож у часі” дізнаємось про автентичний фольклор. Де на Донеччині народний пошуково-дослідницький фольклористичний гурт «Заграйярочка» збирає фольклор та чому він так називається? …\nПодорож у часі. Голодомор 1932—1933 років на Донеччині\nПро нього десятиліттями замовчували у радянський період та почали говорити тільки під час незалежної України. Донеччина також згадує жертв Голодомору, яких, за словами історика з …\nПодорож у часі. Історія заснування с.Прелесне\nСьогодні у передачі “Подорож у часі” дізнаємось про історію заснування села Прелесного. Як у селі пережили голод 1947 року? Чим унікальна книга місцевої вчительки Ірини …\nПодорож у часі. Великоанадольський ліс\nСьогодні у передачі «Подорож у часі» дізнаємось хто посадив перший рукотворний ліс у степах Донеччини? Чому половецьких баб з курганів звезли до Великоанадольського лісу та …\nПодрож у часі. Кургани Донеччини\nУ передачі “Подорожу часі” дізнаємось, що приховують кургани Донеччини? Це давні могили чи святилища? Чому їх розорюють і які знахідки з курганів здивували археологів цього …\nПодорож у часі. Українська хата\nЧому ми не вітаємося через поріг? Не виносимо сміття проти ночі? Про забобони українців, що мають генетичну пам’ять. А також про те, чого єдиний портрет …\nПодорож у часі. Микита Шаповал та сто років української революції\nСто років української революції. Хто такий Микита Шаповал та коли підняли синьо-жовтий прапор на Донеччині.\nПодорож у часі. Олександро-Калинове\nСьогодні у передачі “Подорож у часі” завітаємо в гості до мальовничого села на Донеччині Олександро-Калинове. Чому це село називають Смолянкою? Де подівся хутір Вишневий? І як …\nПодорож у часі. Свято Купала\nСьогодні у передачі “Подорож у часі” розповімо про Купала – давнє свято, яке любили та відзначали наші предки.Свято кохання, краси й молодості влаштовували у ніч …\nПодорож у часі. Степ\nСьогодні у передачі “Подорож у часі” розповімо про ліки під ногами. Яку степову рослину називають богородською травою? Чому полинь є символом генетичної пам’яті? Як у …


Як правильно мити руки? Рекомендації від МОЗ — pravda-online.com\nЯк правильно мити руки? Рекомендації від МОЗ\n29 листопада 2021, 13:44\nМіністерство охорони здоров’я України на своїй сторінці у фейсбук опублікувало цілий список порад як правильно, скільки разів, де, коли й чим мити руки, щоб помилково не спричинити поширення коронавірусу. Ознайомимося з ним ближче.\nОтже, беззаперечно головним та найякіснішим способом для очищення бруду з рук є мило і вода. Воно хоч і здається простим, проте вважається найефективнішим для боротьби з різними вірусами, в тому числі із COVID 19.\nХоча інколи з нами трапляються ситуації, коли мила не знаходиться під рукою, в такому випадку нашим вірним другом є якийсь антисептичний засіб. Їх може бути декілька: антисептик, санітайзер, дезінфектант). Неодмінно, антисептик завжди повинен бути в сумці/кишені кожної людини. Коли потрібно використовувати його?\n- після відвідування різних громадських місць чи перебування в транспортах;\n- після кашлю, чхання чи видування носу;\n- безсумнівно перед будь-якими дотиками до обличчя;\n- перед споживанням їжі;\n- у випадках турбування про хворих;\n- при доторканні до поверхонь, якщо це не вдома;\n- і інші (детальніше на сторінці МОЗ).\nКрім того, зазначається, що в складі якісного антисептика повинно бути не менше 60% спирту. Хоча відразу повідомляємо, що будь-який антисептичний засіб не є заміною мила.\nБудь ласка, задля запобігання різних інфекцій чи хвороб, частіше мийте руки милом та користуйтеся антисептиками.


Товари для цуценя — що купити для собаки — перший собака в домі - зоотовари / НВ\nДо приїзду цуценяти необхідно купити багато необхідного (Фото:Patrick Kool)\nУ будь-якому разі поява цуценяти в сім'ї - це велика відповідальність, адже ви будете забезпечувати добробут іншої живої істоти. І потреби цієї істоти відрізняються від ваших кардинально.\nКоли ви вже морально прийняли цю велику відповідальність — турботу про собаку, — настав час підготуватися фізично, облаштувавши ваш будинок усім необхідним. І, звичайно, саме облаштування залежатиме від багатьох факторів: породи тварини, її розміру, способу вашого життя. Незважаючи на те, що нюанси можуть відрізнятися, залежно від цих умов, основні речі, що потрібні будуть малюку-собаці, універсальні. Тому в цій статті ми зібрали поради та все найнеобхідніше для початку співжиття з чотирилапим хвостиком.\nНе забувайте, що до появи цуценяти також важливо прийняти в сім'ї правила щодо виховання й догляду улюбленця. Наприклад, у деяких сім'ях собакам не можна залізати на ліжко, а для деяких невеликих пород цілком нормально мати туалет у приміщенні. Якщо турбота про тварину ділиться разом із дітьми, потрібно обговорити й ці моменти й умовитися, хто за що відповідатиме. Усі правила потрібно обговорити й погодити із домашніми: у такому випадку в цуценятка будуть чіткі й зрозумілі умови співіснування з людиною із самого малечку.\nПеред облаштуванням простору для собаки потрібно перевірити цей самий простір на безпечність. Деякі найпростіші речі, якими ми користуємося в побуті, можуть бути смертельно небезпечними для домашніх улюбленців. Повірте, на жаль, ви не завжди зможете контролювати тварину, а отже, краще заздалегідь підготувати будинок до зустрічі із цуценятком.\nСмертельно отруйними для тварин можуть бути наступні речі: батарейки, людські знеболювальні, отрута для щурів та мишей. Антифриз, рідина для електронних сигарет та мийні чи косметичні засоби із етанолом — усе це речі, які потрібно також сховати якомога далі. Як не дивно, часто смачний запах таких рідин може приваблювати домашніх улюбленців, а тим часом ці засоби є надзвичайно отруйними. Варто також потурбуватися про недоступність сміттєвого бака. Запахи зі смітника приваблюють багатьох собак, але при цьому можуть таїти в собі приховані небезпеки.\nНе забуваймо й про електричні пристрої. Приберіть усі дроти й кабелі з видноти, не залишайте наодинці цуценя із портативними обігрівачами. Кабелі можуть стати смертельною закускою для тварини, а обігрівач можна перевернути й спричинити пожежу.\nКвіти та домашні рослини теж бувають небезпечними для цуциків. Лілії, іриси, гіацинти, тюльпани, геранії, хризантеми, каштани, різноманітні гриби — і це не повний список отруйних для собак рослин. Тож обов’язково перевірте свої декоративні рослини й розмістіть їх у недоступних місцях. Із дарованими букетами відтепер теж потрібно бути обережнішими.\nКоли ви перевірили на безпеку свій дім, час подбати про облаштування місця відпочинку та їжі. Дуже важливо, щоб цуценя одразу почало звикати до одного й того ж місця для сну, таким чином тваринка відчуватиме стабільність і безпеку. Можна купити ліжко на виріст, якщо собака належить до немаленьких порід.\nАбо ж чи обійтися маленьким ліжечком, якщо тваринка мала або ви готові оновити цей предмет із ростом улюбленця.\nЛіжко для котів та собак, ліжко-подушка\nДеякі тварини полюбляють більш приватні місця відпочинку. Для цього можна придбати клітку, вистелити її подушкою та накрити ковдрою. Таку клітку можна буде використовувати пізніше для подорожей собаки, а зараз така схованка буде чудовим комфортним місцем для сну.\nКлітка для собак металева\nМісце їжі має бути облаштовано відповідно до породи та зросту собаки. При годуванні собака має нахиляти голову, але не надто низько. У цьому допоможе підставка із тримачем мисок, яку можна підлаштувати під зріст саме вашого цуценяти. Також такий тримач буде попереджати совання миски по всій кухні. Не забувайте, що мисок має бути дві (для корму та для води). Найкраще, якщо вони будуть зроблені з нержавної сталі або кераміки. Такі матеріали найлегше миються.\nСтійка з двома хромованими мисками\nТепер поговоримо про прогулянки. Якщо для котів та інших домашніх улюбленців, це, загалом, не найважливіший момент, то для собаки прогулянка — одна з ключових подій дня. Багатьом активним цуценятам важливо вибігати свою енергію за день, щоб не діставати свого власника. Найчастіше прогулянка сполучається також із задоволенням однієї з основним потреб. Також прогулянка — це джерело нових емоцій, можливість погратися, навчитися чомусь новому, зустрітися із чотирилапими друзями.\nДля комфортного перебігу прогулянки (на яку цуценят потрібно водити частіше, ніж дорослих собак) потрібно мати гуманну амуніцію. Більшість кінологів радять замість нашийника використовувати шлею. Зверніть увагу на конструкцію шлеї: її елементи не мають бути занадто вузькими, краще, якщо це буде м’який та гнучкий матеріал (не шкіра). Передня лямка не має лежати на шиї тварини, адже тоді така шлея не відрізнятиметься від нашийника. Спереду правильна шлея матиме Y-образний вигляд, а зверху нагадуватиме літеру Н. Якщо ви підберете амуніцію правильно, спина та шия цуценяти залишатимуться здоровими, а ривки, яких не уникнути під час привчення до ходьби на повідці, не спричинятимуть травм.\nШлея з повідцем для собак\nТепер про сам повідець. Багато власників собак використовують повідці-рулетки, але це не надто хороший вибір, бо рулетка дає занадто велику свободу при пересуванні собаки. На вулиці частими можуть бути ситуації, коли собаці не можна відходити далеко від людини. Наприклад, на пішоходному переході саме людина керує пересуванням. Звикла до вільного пересування на рулетці собака буде робити ривки. Таким чином пес може травмуватися. Тож обираємо гнучкий м’який міцний повідець із фіксованою довжиною.\nПовідець Collar зелений\nА от набігатися доволі без обмежень улюбленець зможе на пристосованому для вигулу собак майданчику. А не дасть засумувати вам обом на прогулянці іграшка, яка підійде за розміром майже будь-якому цуценятку. Ширину повідця можна обрати відповідно до своїх вподобань. Зверніть увагу на те, що повідець не має різати вам руку. Не забувайте й про карабін — механізм, що прикріплює повідець до шлеї. Карабін має бути надійним, краще, якщо він не буде надто легко розстібатися, щоб випадково повідець не відстібнувся тоді, коли не треба.\nДжойсер 2 кільця іграшка для цуценят\nПід час довгих прогулянок чи поїздок важливо не забувати про водний баланс улюбленця. Із пляшкою, у якій можна взяти з собою як воду, так і їжу, вам не доведеться шукати особливу можливість нагодувати й напоїти чотирилапого. Усе зручно упаковано й із собою!\nПляшка подвійна для води та корму\nЩоб ваше цуценя завжди було доглянутим і здоровим, час від часу його потрібно розчісувати та купати. Частота водних процедур залежить від способу життя, породи та типу шерсті. Утім, вам усе одно не обійтися без гребінця.\nГребінець-щітка для котів та собак\nТакож знадобиться шампунь. Так-так, людський шампунь собаці не підійде. Їхня шкіра тонша за людську, тому неправильний вибір може спричинити алергії та подразнення.\nШампунь гіпоалергенний для цуценят\nНа початкових етапах життя цуценя, прямо як і людське маля, буде часто хотіти справити потребу. Не кожен може приділити стільки уваги тварині й виводити її на свіже повітря 4−5 разів на день. Тож проблема вирішується облаштуванням туалету в будинку. У такий туалет кріпиться пелюшка під ґратки, які захищають лапи собаки від намокання.\nУсі знають, що собакам потрібно багато рухатися. А от про те, що тварини потребують інтелектуального розвитку також, ми забуваємо. Подібний пазл дасть необхідне мозкове навантаження й пригостить улюбленця смачненьким. Більш новітні технології дісталися й собачих забавок.\nІнтерактивна миска-пазл для собак та котів\nІнтерактивна іграшка з 9 режимами рухів розважатиме цуценя разом із вами, і навіть коли вас немає вдома. Ця розумна кістка може сама запросити собаку до гри, або ви можете розпочати забавку на відстані, через спеціальний додаток.\nІнтерактивна кістка для собак\nЩодо видів кормів можна написати окрему статтю, утім загальне уявлення про вибір їжі для цуценяти скажемо декілька слів. Усі корми поділяються за класами (економ, преміум, супер-преміум), за віком (для цуценят, молодих собак, дорослих і стареньких песиків), за призначенням (повсякденний, спеціалізований, лікувальний), за активністю собаки. Є різні корми для мініатюрних і гігантських порід. Обирайте відповідну для свого улюбленця їжу, відштовхуючись від особливостей песика та складу корму. Проте для початку цуценятку підійде така марка із великою кількістю хороших відгуків.\nОсь тепер, коли квартира облаштована до зустрічі із новим чотирилапим мешканцем, ви готові до першою зустрічі. Перший день та ніч із цуциком вкрай нервові як для вас, так і для самої тварини. Знайомте песика із новим простором та людьми поступово. Не забувайте, що більшість цуценят під час першої зустрічі можуть не мати ще всього необхідного переліку щеплень, тож будьте обережні на вулиці. Грайтеся з вашим новим другом, але не забувайте, що малеча швидко втомлюється — давайте час для короткого денного сну. Перші тижні співжиття ви теж часто будете втомлені, але воно того варте.\nТеги: Цуценята Собаки Собака


Ксенію Мішину облили брудом за яскраві емоції з Еллертом: "Неадекватна істеричка" - ЗНАЙ ЮА\nКористувачі без почуття гумору накинулися на актрису за " неналежну поведінку"\n11 січня, 06:51\nУчасницю "Холостячки" Ксенію Мішину розкритикували за занадто бурхливе вираження емоцій в соціальних мережах.\nУ фіналі романтичного реаліті " Холостячка "на СТБ, актриса Ксенія Мішина сказала заповітне "Так" автору "95 Кварталу" Олександру Еллерту, відкинувши Олексія Тригубенка. Зараз пара живе разом і виглядає дуже щасливою, вони весь час веселяться і підколюють один одного, викладаючи це в "сторіз" в Instagram. Очевидно, що Еллерт "заразив" Мішину своїм божевільним почуттям гумору. Однак далеко не всі шанувальники виявилися в захваті від вибору Мішиної. Знайшлися і ті, хто вважає, що зв'язок з Еллертом погано впливає на Ксенію. І взагалі, що з " розкішної світської левиці "вона перетворюється на"неадекватну істеричку".\nНе так давно фан-аккаунт "Холостячки" в Instagram опублікував відео, де Еллерт і Мішина їдуть разом на машині, сміються і дурять. Однак замість того, щоб порадіти за парочку, фанати лише обрушили на них хвилю несправедливої критики. Напевно, образа за Тригубенка спокою не дає. Втім, пройде трохи часу, і все обов'язково стане на свої місця. Почнеться новий сезон "Холостячки", увага телеглядачів буде прикута до неї, а Мішину і Еллерта залишать у спокої, насолоджуватися щастям і суспільством один одного.\nНагадавши, "Холостячка" Мішина і Еллерт після завершення шоу просять допомоги.\nТеги: Ксенія Мішина Олександр Еллерт крики Соцмережі Холостячка


Готелі біля Place de la Carriere (площа)\nГотелі: Place de la Carriere (площа) – Нансі\nPlace de la Carriere (площа): дізнайтеся більше\nДе Place de la Carriere (площа)?\nPlace de la Carriere (площа) розташовано у районі Сен-Ніколя – Шарль ІІІ – Віль-В’єй – Труа-Мезон – Леопольд. Цей район з багатою історією добре відомий мандрівникам своїми кав'ярнями. Шукаєте розваг і цікавих місць в околиці? Вам можуть сподобатися Place Stanislas (площа) та Nancy Hotel de Ville (палац).\nPlace de la Carriere (площа): де зупинитися неподалік?\nМи маємо 105 готелів, розташованих поблизу такого місця, як Place de la Carriere (площа). Оберіть одну з цих опцій, які особливо подобаються нашим гостям:\nPlace de la Carriere (площа): цікаве поблизу\nPlace de la Carriere (площа): ідеї для цікавої подорожі\nPlace de la Carriere (площа): що цікавого


Антонов підписав контракт на виробництво нових багатоцільових Ан-132 в Саудівській Аравії / Новое Время\nАнтонов підписав контракт на виробництво нових багатоцільових Ан-132 в Саудівській Аравії\n25 лютого 2016, 10:23 0 коментувати\nБагатоцільовий Ан-132 отримав путівку в життя\nДП "Антонов" і компанія Саудівської Аравії Taqnia підписали контракт на виробництво нових багатоцільових літаків Ан-132 вантажопідйомністю 9,2 тонн\nЯк повідомили в прес-службі Укроборонпрому, документ підписаний в рамках міжнародної авіаційної виставки AFED-2016, яка проходить 21-28 лютого в Ер-Ріяді (Саудівська Аравія).\nКрім запуску коопераційного виробництва Ан-132, в угоді також намічені плани сторін щодо постачання, організації експлуатації, післяпродажної підтримки літаків "Антонов" сімейств Ан-132, Ан-178 і Ан-148.\nУгоду вже прокоментував президент України Петро Порошенко.\nОпубліковано Петро Порошенко 24 лютого 2016 р.\nЯк повідомлялося, в травні ДП Антонов підписало з саудівської компанією Taqnia договір про розробку і виробництво, легкого транспортного літака Ан-132.\nЛегкий багатоцільовий турбогвинтовий транспортний Ан-132 призначений для перевезення широкого асортименту вантажів масою до 9,2 тонн на ближньо - і середньомагістральних маршрутах. Він також може виконувати повітряне десантування вантажів на парашутних платформах і парашутистів, використовуватися в надзвичайних ситуаціях для транспортування хворих і поранених. Ан−132 буде мати двомісну "скляну" кабіну пілотів, а також бортові системи і обладнання, що відповідають сучасним стандартам. Вбудований комплекс навантаження/розвантаження і застосування допоміжної силової установки забезпечать його автономну експлуатацію при базуванні на погано підготовлених аеродромах.


Кожен другий пліткує про особисте життя своїх колег\nЯк стало відомо під час опитування, проведеного Міжнародним кадровим порталом HeadHunter Україна, трохи менше половини офісних працівників (а саме 45%) цікавиться особистим життям співробітників. Проте й професійні якості колег є не менш важливими. У 38% компаній працівники звертають на це увагу. Так само часто в курилках обговорюють і прагнення співробітника догодити начальству. Цікавими темами для обговорення в колективі є стиль спілкування співробітника з колегами, зовнішній вигляд співробітників, матеріальне становище й зарплата колег.\nВарто також відзначити, що деякі моделі поведінки співробітника можуть не сподобатися іншим членам колективу. Що саме засуджують офісні співробітники в поведінці своїх колег? За даними опитування, першість серед засуджуваних моделей поведінки отримало прагнення співробітника «звалити» частину своєї роботи на колег. 41% опитаних не схвалюють таку модель поведінки. На другому місці серед учинків, котрі засуджують, — прагнення догодити начальству (35%). Третина співробітників (33%) засуджують демонстрацію колегою своєї переваги над іншими. Ще трохи менше третини (28%) не терплять несерйозного ставлення своїх колег до роботи. Як бачимо, саме ставлення без поваги до своїх колег і бажання підвищитися над ними може зробити вас «білою вороною» і відштовхнути від колег. Дещо менше засудженню піддається поведінка, зв’язана з надмірним оприлюдненням деталей свого особистого життя, — 18% опитаних вважають це неприйнятним. Ще 16% засуджують викличний зовнішній вигляд колеги. А ось матеріальне становище, як і раніше, лишається менш значущим. Тільки 12% офісних працівників може не сподобатися демонстрація співробітником свого матеріального становища в колективі.\nДані були отримані в результаті опитування зареєстрованих користувачів сайту hh.ua , проведеного в лютому 2014 року. В опитуванні брали участь 1480 респондентів з різних регіонів України.\nСегодня на сайте 9 279 вакансий, 1 459 260 резюме, 82 034 компании


ВН-1000-4 - vostok.dp.ua | Купити Вага платформна ВН-1000-4\nВага платформна ВН-1000-4\nОптова 15 087,90 грн\nВага платформна ВН-1000-4 призначена для статистичного зважування вантажів та відображення результатів зважування на цифровому дисплеї. Вага знаходить широке застосування на промислових підприємствах, у сільському господарстві, на складах та гуртових базах. Може використовуватися для автоматизації обліку на виробництві та складах.\nВантажоприймальна платформа ваги розташована на чотирьох тензометричних датчиках імпортного виробництва зі ступенем захисту IP65. Сама платформа виготовлена з чорного металу, покритого порошковою емаллю, та покрита металевим листом з рифленою поверхнею, що запобігає ковзанню вантажу по платформі.\nЯскравий світлодіодний індикатор дозволяє розглянути показання ваги при недостатній видимості або поганому освітленні. У стандартній комплектації вага має інтерфейс RS-232, що дає можливість підключати її до комп’ютера для автоматизації обліку результатів зважування.\nСвітлодіодна індикація (висота символів 14 мм).\nКонструкція ваги виготовлена з чорного металу.\nПлатформа ваги — з рифленого металу.\nСтупінь захисту тензодатчиків — IP65.\nРозмір платформи становить 1250х1500 мм. Можливе виконання платформи інших розмірів — 1000х1000 мм, 1000х1250 мм, 1250х1250 мм і 1500х1500 мм.\nПридбати платформну вагу ВН-1000-4 ви можете, відправивши замовлення з сайту, зателефонувавши (056) 720-90-37, (095) 470-65-11, (067) 384-69-83 або відправивши запит на електронну пошту: vostok@pkf.dp.ua.\nКупуючи платформну вагу ВН-1000-4 у компанії «Восток», ви отримуєте якісний сервісний супровід, гарантійне обслуговування, інформаційну та консультативну підтримку.


На Луганщині підірвався автомобіль із українськими військовими: один загинув, троє отримали поранення\nНа Луганщині підірвався автомобіль із українськими військовими: один загинув, троє отримали поранення 17.10.16, 10:59\nУ Попаснянському районі автівка із військовослужбовцями підірвалася на міні, повідомив голова Луганської обласної військово-цивільної адміністрації Юрій Гарбуз. Один солдат загинув, троє в лікарні із різними ступенями поранення. Зараз за їхнє життя борються медики.\nЗагалом, за минулу добу ворог 25 разів обстрілював ЗСУ на Луганщині із важкої артилерії.\nУ районі Трьохізбенки та Кримського, де окупанти гатили із крупнокаліберних мінометів, кулеметів та протитанкових гранатометів, один наш військовий отримав поранення.\nА у Водяному, яке розташоване неподалік від Маріуполя, і яке ворог обстрілював впродовж двох днів, повністю знищено шість житлових будинків, а десять – отримали значні ушкодження, виведено з ладу й лінію електропередач, повідомляють у штабі АТО. Практично незаконні збройні формування знищили цілу вулицю у цьому населеному пункті.\nНажаль, є і постраждалі. Поранення отримала місцева мешканка 1938 року народження. Її евакуювали у лікарню Маріуполя.\nДо речі, у водяному на момент обстрілу проживали 11 осіб, які, попри ризик, залишилися у своїх обійстях, бо не мали куди виїхати.\n«Сорок днів не минуло, а вона вже на пляжі»: користувачів соцмережі шокувала... 32761


Осінній зліт турклубу "Гряда",Київське море, 29-30 вересня - Сторінка 3 - Форум турклубу "Гряда"\n#31 Повідомлення Alex » 20 вересня 2012, 23:24\nЗаписую своїх дружбанів:\nСпальники і каремати є.\nЩо будуть робити в перший і другий день скажуть в понеділок.\n#32 Повідомлення PT » 21 вересня 2012, 08:43\n1. Змінилось місце збору - 7.30, м.Дорогожичі,зупинка транспорту в бік Петрівки. Якщо хтось з об'єктивних причин не може приїхати вчасно прохання повідомити мені особисто, щось придумаємо!\nВсі бажаючі можуть переночувати у нас в турклубі (Пятигірська 4) , автобус о 7.15 буде виїздити з клубу!\n2. Шукаються бажаючі виїхати в пятницю вранці аби допомогти повісити орієнтування (це не менш цікаво ніж саме орієнтування). Виїзд о 10.45 з м.Шулявська!\n3. Шукаються бажаючі в суботу бути частиною "Суддівського КП" (сидіти на катамарані чи байдарці, ловити рибу та зустрічати команди які пропливають поруч)\n4. Буде два маршрути орієнтування : один простий для новачків , другий (з більшим кілометражем) для учасників змагань. Прохання відписатись тут тих хто точно НЕ збирається брати участь в орієнтуванні. Хто не буде брати участь в орієнтуванні може або поплавати навколо острова,або сидіти в таборі\n5. Вітрильних байдарок я беру тільки дві. В другий день після інструктажу плавати зможуть всі бажаючі (звісно в умовах обмеженності місць в них), в перший день тільки люди які вже мають базовий вітрильний досвід!\n6. Буде катамаран "Брудний Кабан" з мотором (6 людей). Частина буде плавати на ньому в перший день, частина в другий.\n7. Беріть з собою снасті\nПогоду обіцяють добру,сонячну!\nПо всім питанням до мене у ПП або за телефоном 095 255 33 22!\nП.С. Також нагадую що у нас ще є місця на зліт\n#33 Повідомлення PT » 25 вересня 2012, 07:02\nУвага! Звільнилось 2 місця! У вас ще є шанс приєднатись\n#34 Повідомлення PT » 25 вересня 2012, 09:24\nПо спорядженню :\n1. Хто погано плаває може взяти в прокат рятувальний жилет. У клуба власних жилетів в потрібній кількості немає, тому можете а) взяти в прокат самостійно (наприклад pik.kiev.ua, на м. Петрівка). 30 грн\nб) ми можемо взяти в прокат там де будемо брати 2 додаткові байдарки. Жилет на 2 дні в цій конторі коштує або 25,або 30 грн,треба уточнювати!\nКому треба жилет в прокат - повідомте мене до 27.09!\n2. Обов'язково беріть водонепроникну куртку чи штормовку! Бо під час греблі позаливаєте собі на одяг воду\n3. Обов'язково у кожного повинен бути запасний комплект одягу, бо є таке правило - у водних походах все може намокнути!\n4. Речі всередині рюкзаків запакуйте в сміттєві пакети або іншим чином, на всяк випадок!\n5. Бажано мати при собі гумові чоботи,але якщо їх немає то купувати не треба\n6. Не беріть дороге взуття на кшалт трекінгових ботів - вони не треба\nІ так як ніхто не відписався, що не збирається брати участь в орієнтуванні то я виходжу з того що будуть брати участь всі! Альтернативної програми на час орієнтування не буде (тобто ті хто не захоче орієнтуватись буде просто сидіти в таборі, або у випадку наявності досвідчених капітанів плавати навколо острова).\nТому беріть з собою компаси!!\nІ ще - алкоголь у нас в загальну розкладку не входить (крім бальзаму в чай)! Кожен бере сам на себе!\n#35 Повідомлення Darker » 25 вересня 2012, 21:55\nХочу с вами если место есть, спальник палатка в наличии ))\n#36 Повідомлення Ольга » 26 вересня 2012, 12:07\nВнесіть до списку ще одного учасника Кучма Тетяна, я здавала гроші Саші місяць тому одразу на 3-х учасників: себе, Машу Шишкану та Тетяну Кучму. Все необхідне спорядження в нас є.\n#37 Повідомлення PT » 26 вересня 2012, 12:20\nОльга писав: Внесіть до списку ще одного учасника Кучма Тетяна, я здавала гроші Саші місяць тому одразу на 3-х учасників: себе, Машу Шишкану та Тетяну Кучму. Все необхідне спорядження в нас є.\nВсе нормально, в списку є всі хто здали!\n#38 Повідомлення dimm » 26 вересня 2012, 12:50\nДмитро Мурін, 0503538291, все є, у неділю "Море-канал". Якщо здохну, викиньте за борт і віддайте останню шану\n#39 Повідомлення Окатов Влад » 27 вересня 2012, 00:42\nдрузі, в мене запара, не дістав каремат, може хтось дасть поюзати, або купив би у когось! передзвоніть 063 586 сім вісім 26 Влад\n#40 Повідомлення PT » 27 вересня 2012, 06:42\nОкатов Влад писав: друзі, в мене запара, не дістав каремат, може хтось дасть поюзати, або купив би у когось! передзвоніть 063 586 сім вісім 26 Влад\nя дам тобі поюзати\n#41 Повідомлення PT » 27 вересня 2012, 06:42\nУвага! Всі в кого є, беріть з собою намети!\n#42 Повідомлення PT » 27 вересня 2012, 15:07\nВ автобус можна сісти :\n7.15 Індустріальний міст ( під мостом)\n7.30 м.Дорогожичі ( зупинка транспорту в бік Петрівки)\n7.45 м. Петрівка (зупинка завод "Промзвязок", перед самою Петрівкою якщо їхати з боку м.Дорогожичі).\nНаш автобус - великий червоний Ікарус. Автобус не буде чекати, не запізнюйтесь!!\n#43 Повідомлення Petka » 28 вересня 2012, 13:16\nКто возьмет гитару?\n#44 Повідомлення Ольга » 28 вересня 2012, 13:58\nЗвільнилося одне місце! всі бажаючі наберіть організатору.\n#45 Повідомлення Anny » 28 вересня 2012, 14:11\nPT писав: В автобус можна сісти :\nсупер! підсяду на Індустріальному. хоча якщо можна було б на Севастопільскій площі, було б взагалі як розвозка з дому


ОПЕК+: Країни-учасниці представили графіки компенсацій скорочення видобутку | Українська Енергетика\nВсі країни ОПЕК +, що не виконали в травні свої зобов'язання по скороченню нафтовидобутку, представили графіки компенсацій "недостач".\nМатеріали будуть представлені протягом наступних місяців, пише АНГІ.\nПід час минулого засідання міністерського моніторингового комітету ОПЕК + (JMMC) було констатовано, що в травні угода ОПЕК + була виконана на 87%, тобто, на ринок надійшло на 1,26 млн б / д більше, ніж очікувалося. При цьому країни ОПЕК виконали зобов'язання на 84% - перевищення на 0,97 млн б/д, а країни не-ОПЕК - на 92%, тобто на 0,29 млн б/д.\nЗгідно зі звітом ОПЕК, найбільш злісними "порушниками" угоди в травні стали Ірак (46%), Габон (-5%), Нігерія (57%), Ангола (71%) і Конго (72%).\nЧИТАЙТЕ ТАКОЖ: ОПЕК прогнозує падіння попиту на нафту на 6,8 млн б / д — доповідь\nТакож на початку червня було заявлено, що продовження угоди обумовлено 100% виконанням зобов'язань і компенсацією того, що не виконано.\nІрак і Казахстан представили моніторингового комітету ОПЕК + свої плани з компенсацій невиконаних зобов'язань по скороченню нафтовидобутку, іншим країнам дали час на представлення своїх планів до 22 червня, повідомлялося в пресрелізі ОПЕК + за підсумками засідання комітету.\nОрганізація країн-експортерів й інші країни-виробники нафти, що не входять до складу організації, на спільному засіданні 6 червня, одноголосно домовилися подовжити дію ухваленої раніше угоди щодо різкого скорочення видобутку нафти до кінця липня.\nКартель, яка ще в березні прогнозувала зростання пропозиції нафти з країн поза організації у 2020 році, також змінила свою оцінку в бік скорочення. Як очікується, видобуток країн поза ОПЕК в цьому році впаде на 1,5 мільйона барелів на добу. Єдиними країнами, які покажуть зростання видобутку за підсумками 2020 року, стануть Норвегія, Бразилія, Гаяна й Австралія, вважають аналітики ОПЕК.


ФОП БУСЬКО АНАТОЛІЙ ФЕДОРОВИЧ — YouControl\nБУСЬКО А. Ф.\nФОП БУСЬКО АНАТОЛІЙ ФЕДОРОВИЧ\n27.12.2000 (20 років 8 місяців)\nАдреса: Україна, **6, Волинська обл., Камінь-Каширський р-н, місто Камінь-Каширський, ВУЛИЦЯ **-ГО ТРАВНЯ, будинок **\nВласність та дозволи БУСЬКО АНАТОЛІЙ ФЕДОРОВИЧ\nНомер взяття на облік: 0304030714\nЯкий стан ФОП БУСЬКО АНАТОЛІЙ ФЕДОРОВИЧ ?\nНа дату 22.09.2021 контрагент ФОП БУСЬКО АНАТОЛІЙ ФЕДОРОВИЧ має статус - Не перебуває в процесі припинення\nЯкий основний КВЕД у контрагента ФОП БУСЬКО АНАТОЛІЙ ФЕДОРОВИЧ ?\nНа дату 22.09.2021 у ФОП БУСЬКО АНАТОЛІЙ ФЕДОРОВИЧ основний вид економічної діяльності 16.23 Виробництво інших дерев'яних будівельних конструкцій і столярних виробів\nВ якому регіоні зареєстрований ФОП БУСЬКО АНАТОЛІЙ ФЕДОРОВИЧ ?\nЗгідно з даними Єдиного державного реєстру юридичних осіб, фізичних осіб-підприємців та громадських формувань, на 22.09.2021 контрагент ФОП БУСЬКО АНАТОЛІЙ ФЕДОРОВИЧ зареєстрований в Україна, **6, Волинська обл., Камінь-Каширський р-н, місто Камінь-Каширський, ВУЛИЦЯ **-ГО ТРАВНЯ, будинок **\n✍ Інформація про ФОП БУСЬКО АНАТОЛІЙ ФЕДОРОВИЧ\nНа цій сторінці показано вичерпну інформацію про приватну особу БУСЬКО АНАТОЛІЙ ФЕДОРОВИЧ, яка була внесена більше ніж у 100 українських реєстрів. Запропоновані дані допоможуть вам зробити об’єктивний аналіз ФОПу та виявити його стабільність для подальшої коммунікації чи інвестування коштів в почату справу, з метою отримання заробітку у подальшому.\n💼 Яка інформація представлена про ФОП БУСЬКО АНАТОЛІЙ ФЕДОРОВИЧ?\nНазва установи: БУСЬКО АНАТОЛІЙ ФЕДОРОВИЧ;\nАдреса, вказана при реєстрації: Україна, **6, Волинська обл., Камінь-Каширський р-н, місто Камінь-Каширський, ВУЛИЦЯ **-ГО ТРАВНЯ, будинок **\nЦі матеріали доступні у звичайному режимі. Блоки «Фінанси, історія, відомості, публікації» та інші, відкриваються користувачеві лише після проведення реєстрації на нашому порталі. Пропонуємо скористатися цією функцією, адже досьє, яке пропонується нашою системою, є корисним, особливо, коли мова йде про ризики відчутних фінансових витрат на побудову партнерських домовленостей.\nОтримавши доступ до ключової інформації про ФОП БУСЬКО АНАТОЛІЙ ФЕДОРОВИЧ, ви отримаєте можливість більш глибоко ознайомитися з підприємцем, зі характеристикою та історією його існування.\nЗареєструйтеся в системі «YouControl» та отримайте всю необхідну інформацію про ФОП БУСЬКО АНАТОЛІЙ ФЕДОРОВИЧ\nФакти про ФОП БУСЬКО АНАТОЛІЙ ФЕДОРОВИЧ формуються, шляхом збору офіційних відомостей, які знаходяться більше ніж в 100 державних реєстрах та баз даних. Скористайтеся сайтом «YouControl» просто зараз та оцініть всі його переваги особисто!\nФОП ЦИМБАЛЮК ВІТАЛІЙ АНАТОЛІЙОВИЧ\nФОП КРАВЧЕНКО ВАЛЕРІЙ ОЛЕКСАНДРОВИЧ