Паросток: Розробки уроків\nТема: Дієприслівник як особлива форма дієслова: загальне значення, морфологічні ознаки, синтаксична роль.\nМета: ознайомити учнів з дієприслівником як особливою формою дієслова; формувати навчально-мовні вміння знаходити дієприслівники у текстах, визначати їхню роль у реченнях; розвивати творчі вміння використовувати дієприслівники у власних висловлюваннях; виховувати повагу до звичаїв українського народу.\nТип уроку: урок засвоєння нових знань, формування мовних і мовленнєвих умінь.\nСлово вчителя : Скажіть, чи є у Вас найзаповітніші мрії? Чи хотіли б ви потрапити у справжню казку? Тож сьогодні така нагода у нас є, адже королева Морфологія запросила нас у казку «Дванадцять місяців». А допомагатиме долати казкові перешкоди сам Його величність Дієприслівник\nІ Оголошення теми, мети, завдань уроку.\nСлово вчителя: Сьогодні на уроці ми познайомимося більш детально з дієприслівником як особливою формою дієслова, навчимося знаходити дієприслівники у текстах, визначати їхню синтаксичну роль.\n1) Назвіть усі форми дієслова.\n2) На які питання відповідає дієприслівник? (Використовується технологічний прийом «Зафарбовування»)\nА попереду – випробування, які підготувала королева Морфологія, щоб перевірити ваші знання.\nЗавдання №1. Розподілити дієприслівники та інші форми дієслова (Дієслова учні збирають у корзину, а дієприслівники перетворюють на квіти)\nПисати, пануючи, розтягнувши, говорити, оголосити, надихаючи, зберегти, стоячи, наказавши,проводячи, вимити, зривають.\nЗавдання №2 «Мовне дослідження»\nШколярі досліджують особливості дієприслівників (морфологічні ознаки тих дієприслівників, які виділили серед інших форм дієслова)\nІІІ Сприйняття і засвоєння учнями навчального матеріалу\nСлово вчителя: упоравшись із попереднім завданням ми одразу ж опинилися у зимовому лісі. Але королева Морфологія придумала вам ще одне випробування. Дорогу нам перегородило товстелезне дерево\nА щоб його прибрати,\nТреба речення нам розібрати,\nДієприслівники усі назвати\nТа ознаки їх указати\n1) Міцне дерево і вмирає стоячи.\n2) Лінивий сидячи спить, а лежачи робить.\n3) Доброго друга взнаєш, з ним розлучившись.\nУчні за допомогою технологічного прийому «Чарівне перо» підкреслюють головні та другорядні члени речення, називають дієприслівники, вказують їх морфологічні ознаки.\n«Дослідники-мовознавці» аналізують роль дієприслівників у реченні.\n2 Шафа з «чарівними комірками» Колективна робота з таблицею «Дієприслівник – особлива форма дієслова».\nШлях ми чималий пройшли\nЙ скарб захований знайшли.\nТа його щоб роздобути,\nТреба шафи відімкнути.\nТож ключі ви підбирайте\nЙ шафи з скарбом відмикайте.\nУчні самостійно вказують значення дієприслівників, на які питання відповідає ця форма дієслова, визначають морфологічні ознаки та синтаксичну роль. Якщо ці завдання діти виконують правильно, то «чарівні комірки» відкриваються.\n3 Робота з підручником\nТаблиця для порівняння на с.136\nВправа 243 (ІІ)\nІV Тренувальні вправи на закріплення вивченого матеріалу\nАналіз мовного матеріалу на основі тексту. Прочитати текст. Виписати дієприслівники. Скласти з ними речення. (Технологічний прийом «Знайди мовні скарби»)\nЯк велить звичай\nУ кожному суспільстві є свої неписані закони – звичаї, яких часто дотримуються більш ревно, ніж законів, записаних у кодексах, статутах. Випробувані часом традиції стали невід’ємною рисою нашого побуту, і часто ми виконуємо їх механічно, не задумуючись, для чого і чому так робимо, яке значення мають ці дії. «Так прийнято», «так ще наші діди робили», «так велить звичай» - ось пояснення, котрі найчастіше можна почути, розпитуючи про ту чи іншу традицію.\nЗа звичаєм, заходячи до хати, потрібно зняти шапку; йдучи на новосілля, треба нести із собою хлібину.\nДієприслівники «сховані». Коли діти їх називають правильно, ці слова з’являються на екрані.\nV Підведення підсумків уроку «Екзаменує дієприслівник» Використовуючи технологічний прийом «обертовий барабан», учні обирають запитання для перевірки знань.\nУчитель: Кожен з вас сьогодні зрозумів, що для того, щоб мрії збувалися, треба наполегливо йти до мети і вірити в себе.\nВи сьогодні молодці –\nМови рідної знавці!\nНайдорожчий скарб знайшли\nЙ королеві принесли\nКвіти радості й весни,\nЩоб цвіли завжди вони.\nА ваш скарб – знання, звичайно!\nТож учитись треба гарно.\nЩоби рідний край любити,\nТреба мову добре вчити!\nБо мова – камінь-діамант\nЗнанням й наукам всім гарант!\nУчні складають сенкан про дієприслівник. Наприклад:\nДоповнює, поширює, збагачує.\nОсоблива незмінна форма дієслова.\nУчитель читає свій сенкан про учнів:\nЗнають, вміють, розуміють.\nДомашнє завдання: с. 137 (вивчити), вправа 244 (І( середній рівень) і ІV(достатній рівень)); скласти міні-твір про улюблені сімейні традиції, використовуючи дієприслівники(високий рівень)\nДля всіх учнів: підготувати експонат про дієприслівник у музей української мови\nДодаток: завдання (записані у програмі Notebook10)\nІ Оголошення теми, мети, завдань уроку\n1) Назвіть особливі форми дієслова.\n2) На які питання відповідає дієприслівник?\nНаближається свято, а у нас є дуже гарна традиція прикрашати Новорічну ялинку. Отже, зараз ми прикрасимо дерева за допомогою дієслів та дієприслівників. (На дошці намальовані дві ялинки. Одна ялинка прикрашена вгорі словом «Дієслово», а інша – «Дієприслівник». Учням пропонується завдання: прикрасити перше деревце «рухливими» дієсловами, а друге – дієприслівниками.)\nСлова для «прикрашення» ялинок:\nЯкщо школярі правильно розміщують слова – на ялинках загораються зірки, якщо неправильно – кульки.\n1 Мовне дослідження\nСлово вчителя: Виконуючи попереднє завдання, ми з’ясували, як визначати дієприслівники серед інших слів, а тепер давайте подивимось, яку роль виконують ці слова у реченнях:\nУчні за допомогою технологічного прийому «Чарівне перо» підкреслюють головні та другорядні члени речення.\n2 Шафа з «чарівними комірками» Колективна робота з таблицею «Дієприслівник – особлива форма дієслова». Учні самостійно вказують значення дієприслівників, на які питання відповідає ця форма дієслова, визначають морфологічні ознаки та синтаксичну роль. Якщо ці завдання діти виконують правильно, то «чарівні комірки» відкриваються.\nАналіз мовного матеріалу на основі тексту. Прочитати текст. Виписати дієприслівники. Скласти з ними речення.\nДля всіх учнів: підготувати експонат про прислівник у музей української мови\nМета: поглибити знання учнів про другорядні члени речення; розвивати логічне мислення школярів; виховувати культуру мовлення та спілкування\nОбладнання: підручник, картки, таблиці, мультимедійна дошка\nТип уроку: повторення\nМетоди, прийоми і форми роботи: слово вчителя, учнівські доповіді( робота в групах), робота з підручником, метод «Мікрофон», «Карусель»\nВступне слово вчителя: Добрий день, друзі! Ще один урок\nВідкриває вам усі принади мови.\nТож хай рішучим буде кожен крок\nДо пізнання мовної дороги\nНаш сьогоднішній урок не схожий на попередній, оскільки це буде урок-захист проектів. Клас об’єднаний у творчі групи: «Додаток», «Означення», «Обставина». Кожна група отримала випереджальне домашнє завдання: дослідити один із другорядних членів речення і підготувати наочність для розповіді про них. Пізніше я із задоволенням надам вам слово, а зараз пригадаємо все, що нам уже відомо про другорядні члени речення. Метод «Мікрофон»\n1) Гра « Мікрофон» (Учні пригадують все, що їм уже відомо з молодших класів про другорядні члени речення)\n1) Мовний експеримент.\n(Спробуйте написати sms про зустріч з другом, вживаючи речення, що складаються лише з головних членів. Який висновок можна зробити про роль другорядних членів речення у мовленні)\nІІІ Оголошення теми й мети уроку\nІV Перевірка домашнього завдання\nУчні, заздалегідь об’єднані в групи, презентують другорядні члени речення, використовуючи матеріал підручника та виготовлені власноруч таблиці. Кожна група презентує один другорядний член речення. Після захисту проектів учасники груп відтворюють почуте на спеціальних картках. Робота груп оцінюється за якістю відтвореного матеріалу.\nV Закріплення повтореного матеріалу\n2) Виконання тренувальних вправ\nа) Вправа 133 с. 101 ( Подані непоширені речення поширити і записати, підкреслюючи всі члени речення)\nПеревірка цього завдання здійснюється у вигляді гри «Карусель»)\nб) Робота з картками\nКартка № 1 (І група)\nЗробити синтаксичний розбір речень:\nСтугонить узбережжя.( О. Гончар) Зійшло сонце. Гриміло.( М. Стельмах)\nНам скорились темні води…( М. Рильський) Українська пісня може кожне серце полонить.( М. Рильський) Інколи з’явиться земля. (О. Довженко)\nКартка № 2 (ІІ група)\nНе спить планета.( О. Гончар)Защебетав соловейко…( Т. Г. Шевченко)\nРанками на пониклі трави падали холодні роси. (Ю. Збанацький) Скрізь повіяло весною. Стиха долітають звуки піаніно, а думки своє снують. (М. Івченко) І в садку в нього справжні дива! (О. Гончар)\nКартка №3 (ІІІ група)\nГрайте, струни серця, грайте! ( В. Сосюра) Літо шелестить. Ставні берези вздовж дороги обабіч стали в два ряди.( М. Рильський) Любив дід гарну бесіду й добре слово. (О. Довженко) Так ніхто не кохав! Через тисячі літ лиш приходить подібне кохання (В.Сосюра)\n1) Творче завдання.\n- Складіть рекламу про другорядні члени речення\n- Що сподобалось, не сподобалось на уроці?\nТема. Групи прикметників за значенням.\nМета: навчити школярів розрізняти групи прикметників за значенням, розвивати вміння правильно вживати прикметники в переносному значенні; удосконалювати вміння працювати з мультимедійною дошкою; виховувати шанобливе ставлення до мови.\nОбладнання: мультимедійна дошка, картки.\n1) Станція №1 «Вибіркова»\nВипишіть із тексту словосполучення «іменник + прикметник». (слайд №1)\nУ шумі гаїв калинових,\nУ соло дзвінкім солов’я\nПісня моя колискова,\nСтрадниця – мова моя.\nУ рун шепотінні шовковім,\nУ рокоті моря й Дніпра,\nЗброя Шевченка й Франкова,\nЮна й, як вічність, стара.\n2) Станція №2 «Перевірна»\nВзаємоперевірка. Робота в парах. (слайд № 2)\n1) Станція №3 «Схематична»\nРобота з підручником. Уважно прочитайте теоретичний матеріал параграфа, складіть опорну схему «Лексико-граматичні групи прикметників». До кожної групи доберіть і запишіть власні приклади.(слайд №3)\n2) Станція № 4 «Логічна»\nПрочитайте вірш. Знайдіть у ньому прикметники. До якої групи за значенням належить кожен з них. (слайд № 4)\nСлов’янської словесності ясу\nІз міста, що кипить від інформатики,\nЯ до лугів зелених понесу,\nДе мова в злагоді із квітами зірчастими.\nТам у руках Ярила золотих\nЗвелась лілея ніжно – берегинею!\nДо глибин земних –\nВ найтяжчій скруті з ними не загинемо.\nІІІ. Вироблення практичних умінь і навичок.\n1) Станція №5 «Знайди помилку!» ( слайд № 5)\n2) Станція № 6 «Творча»\nВід поданих іменників утворіть прикметники та згрупуйте їх відповідно до значення. (слайд № 6)\n3) Станція № 7 «Розподільна»\nПеревірка виконаного завдання (слайд №7)\n4) Виконання завдання з підручника.\n5) Станція №8 «Ви нам - слово, ми вам – десять». Робота в групах. До кожного іменника доберіть якнайбільше прикметників-означень у прямому й переносному значенні. З’ясуйте, які з них відносні, а які якісні чи присвійні.\n1 група: вода, сад, послуга ;\n2 група: долина, мати, житло ;\n3 група: гора, пісня, хутро.\n6) Складіть речення з утвореними словосполученнями так, щоб в одному випадку це були відносні чи присвійні прикметники, а в другому – якісні.\nВишневий (сік, сукня); малиновий (напій, костюм); орлиний (дзьоб, пір’я, погляд).\nІV. Підсумки уроку. Станція № 9 «Сенкан»\nСкладіть сенкан за вивченою темою.(Слайд №8)\nV. Домашнє завдання. Вивчити теоретичний матеріал з підручника. Виписати 5 речень з прикметниками кожної групи (середній та достатній рівень); підготувати подарунок у музей української мови (реклама вивченого про групи прикметників за лексико-граматичним значенням, наочність у вигляді таблиці, схеми, діаграми…)\n- Що на уроці виявилося для вас найскладнішим?\n1) с.100-101, вправа 135 (для учнів достатнього та середнього рівнів); написати твір-розповідь «Сімейка другорядних членів речення» (для учнів високого рівня)


Закон про маркування харчових продуктів захищає не лише споживачів\nзаступник керівника проекту ЄС «Удосконалення системи контролю безпечності харчових продуктів в Україні», старший експерт з питань європейського законодавства\nАле й сумлінних операторів ринку\n4 лютого президент Петро Порошенко підписав законопроект «Про інформацію для споживачів про харчові продукти» (№8450), прийнятий Верховною Радою ще 6 грудня минулого року. Яна Добідовська, заступник керівника проекту ЄС «Удосконалення системи контролю безпечності харчових продуктів в Україні», старший експерт з питань європейського законодавства, розповіла iAgro, чим важливий цей закон і на чиїй роботі позначаться його норми.\nРозробка цього законопроекту тривала понад два роки, велося дуже довге обговорення, аби дійти згоди між усіма зацікавленими сторонами.\nНа мою думку, найголовніше в законі те, що він стосується не лише маркування харчових продуктів чи вимог до етикетки, а й абсолютно всіх засобів, якими інформація про продукт може потрапляти до споживача. Це є позитивним і дуже важливим, тому що запроваджуються вимоги щодо надання інформації споживачу на всіх етапах. Також він містить і вимоги до дистанційного продажу продуктів харчування, до їх реалізації в закладах роздрібної торгівлі, ресторанах.\nЗакон містить перелік інформації, яку споживач повинен отримувати щодо харчового продукту – не важливо, чи це етикетка, чи інформація, яка додається до харчового продукту, чи повідомляється споживачу, якщо він купляє дистанційно. Зокрема, якщо купівля відбувається через інтернет, інформація про харчовий продукт має бути розміщена на сайті чи повинна бути надіслана за запитом споживача.\nУ законі також є норма, що повинен бути чітко прописаний перелік інгредієнтів, з яких виготовлено харчовий продукт, і споживач може з ним ознайомитись і зробити свій вибір – купувати цей продукт, чи ні.\nТакож дуже важливо, що окремий додаток в законі містить перелік алергенів, і тепер для всіх буде зрозуміло, що саме вважається алергенами. Якщо оператор харчового ринку виготовляє продукт, який містить інгредієнт або інший харчовий продукт, який належить до алергенів, він повинен відповідним чином позначати це на етикетці або в меню ресторану – виділяти жирним шрифтом і великим літерами.\nЗбільшено і розмір шрифту, яким споживачу надається інформація на етикетці. Зараз у нас мінімальний розмір шрифту складає 0,8 мм, а згідно нового закону, він має бути не менше 1,2 мм. Для маленьких упаковок – 0,9 мм. Текст має бути чітким, легким для сприйняття, не спотворюватись іншою необов’язковою інформацією, не стиратись.\nАле закон направлений на те, щоб захистити інтереси не лише споживачів, але й сумлінних операторів ринку. Оскільки якщо є чіткі вимоги до надання інформації і відповідальність за невиконання закону, то несумлінних учасників ланцюжка поставок виявлятимуть, штрафуватимуть і вилучатимуть партії товару, що не відповідають вимогам цього закону.\nОдне з головних завдань закону – споживач має отримати повний обсяг інформації про харчовий продукт, яка не повинна вводити його в оману. І завдяки цьому зможе зробити свідомий вибір і визначитись – хоче він купити саме цей продукт або інший.\nАвтор: Яна Добідовська\nПОПЕРЕДНІЙ ЗаписПорошенко підписав закон про продовження мораторію на продаж земліНАСТУПНИЙ ЗаписНа горіхи: стало відомо, як насправді працювала державна підтримка садівників у 2018 році


Юдеї переслідували Ісуса за те, що Він оздоровив в суботній день. А Ісус їм відрік: «Отець мій творить аж по сю пору, тож і Я творю». За те ж юдеї ще дужче заповзялися, щоб убити Його – не тільки за те, що суботу порушував, а й за те, що Бога своїм Отцем називав, робивши себе рівним Богові.\nІ відповів їм Ісус, кажучи: «Істинно, істинно говорю вам: Не може Син нічого робити від себе самого, коли не бачить, що й Отець те саме робить. Бо що той робить, те так само й Син робить. Отець бо любить Сина й усе появляє Йому, що сам чинить. І більші від цих діла появить Йому, щоб ви дивувалися. Бо як Отець воскрешає померлих і оживлює, так і Син дає життя, кому захоче. Отець бо не судить нікого, а Синові дав він суд увесь, щоб усі почитали Сина так, як Отця почитають. Хто Сина не почитає, той не почитає Отця, який послав Його. Істинно, істинно говорю вам: Хто слухає моє слово й у Того вірує, хто послав Мене, – живе життям вічним, і на суд не приходить, бо від смерти перейшов у життя. Істинно, істинно говорю вам: Надходить час, – ба, вже й тепер він, – коли померлі вчують Сина Божого голос, а вчувши – оживуть. Бо як Отець має життя у собі, так і Синові дав, щоб мав життя у собі. І владу Йому дав суд чинити, Він бо – Син Чоловічий. І не дивуйтеся з того, бо надходить час, коли всі, хто у гробах, голос Його вчують, і вийдуть ті, що чинили добро, на воскресіння життя. А ті, що зло чинили, – воскреснуть на суд. Не спроможен Я нічого діяти від себе самого. Суджу я так, як чую, і суд мій справедливий, бо шукаю Я не своєї волі, лише волі Того, хто послав Мене». (Йн 5, 16-30)


WEB – ПРОГРАМУВАННЯ. Частина1. - Інформатика - Уроки, реферати, виховні роботи та багато іншого - Обмін досвідом\nНеможливо уявити собі світ без спілкування людей між собою. Люди спілкуються між собою, як при особистих зустрічах так і з допомогою різних технічних і технологічних засобів – з допомогою пошти, телефону, телеграфу, радіо телебачення тощо. Відповідно поява комп’ютерів не могла не викликати появи засобів зв’язку їх між собою, оскільки комп’ютери були створені для обробки інформації, а інформацію як відомо потрібно якимось чином одержувати і після обробки передавати. Таким чином комп’ютери спочатку об’єднували в локальні мережі, потім в глобальні мережі, а потім глобальні мережі поєднались між собою. Поєднання глобальних комп'ютерних мереж, що поєднують комп'ютери в усьому світі в єдиному інформаційному просторі, носить назву - Інтернет. Інтернет багатогранний і не можна чітко визначити, що це таке. Він не вирішив проблему збереження й упорядкування інформації, але вирішив проблему її передачі, він дав можливість одержати будь-яку інформацію де завгодно, коли завгодно.\nWeb була винайдена в 1980 році в CERN (європейської лабораторії фізики елементарних часток). Співробітник цієї лабораторії Тім Бернерс Лі створив програму за назвою Enquire Within Upon Everything (Enquire), щоб відстежити зв'язки між документами, включивши в них посилання один на одного. І, як сказав Тім у 1994 році, даючи інтерв'ю кореспондентам видання Internet World, він хотів знайти більш зручний і логічний спосіб представлення інформації. У 1989 році Бернерс Лі запропонував глобальне узагальнення цієї ідеї — зв'язати гіпертекстові документи в усьому світі. Інформація повинна міститися на серверах, а для її перегляду потрібно використовувати особливі програми-браузери. З тих пір почався бурхливий розвиток Web.\nHTML (Hypertext Markup Language — мова гіпертекстової розмітки) служить для опису Web-сторінки, що зберігається у виді звичайного текстового файлу з розширенням *.htm або *.html. Головна мета HTML — описати формат вмісту Web-сторінки, він описується з допомогою дескрипторів (tag) HTML. Дескриптори визначають способи форматування тексту, служать розпізнавальними знаками зображень або таблиць, дозволяють зв'язувати слова або фрази з іншими документами в Internet.\nЯкщо дати коротке означення Web-сторінки, то це комбінація тексту і дескрипторів HTML, що описують способи форматування цього тексту.\nЗа допомогою рис. 9.1 ви можете побачити, як документ HTML, збережений у текстовому файлі, відображається в Web-браузері. У верхньому вікні показано, як виглядає HTML-файл у текстовому редакторі. А в нижньому вікні той же HTML-файл відображений у Web-браузері.\nЯк ми говорили вище, Web-сторінки зберігаються у файлах з розширенням * .htm або *.html. Але якщо на Web-сервері використовується технологія ASP (Active Server Page — активні сторінки сервера) чи технологія PHP(Personal Home Page), то замість HTML-сторінок на сервері зберігаються ASP-файли чи PHP файли. ASP-файл чи PHP-файл, містить сценарій, по якому Web-сервер динамічно створює HTML-сторінку в момент звертання до нього броузера. Технології ASP і PHP дозволяють представляти інформацію в більш динамічному виді, даючи можливість звертатися до баз даних або до іншої інформації, що неможливо представити у виді звичайних HTML-документів.\nТехнологія ASP створена фірмою Microsoft на основі мови програмування Visual Basic і відповідно вбудована в офісні додатки Microsoft Office. Тому для людей, які не знайомі з Web-програмуванням, але знайомі з принципами роботи додатків Microsoft Office кращим рішенням при створенні Web сторінок використовувати HTML в поєднанні з технологією ASP.\nHTML — це стандарт, прийнятий Консорціумом Всесвітньої інформаційної мережі (W3C — World Wide Web Consortium). Остання рекомендація HTML (W3C не використовує термін "стандарт") має номер 4.1. (Багато фірм-виготовлювачів, наприклад Microsoft і Netscape, визначають власні розширення для HTML-файлів.) Асоціація W3C несе також відповідальність за визначення таких стандартів, як\nРис. 9.1 – HTML-текст та його інтерпретація в браузері\nПродовження рис. 9.1 – HTML-текст та його інтерпретація в браузері\nHTTP (Hypertext Transport Protocol — протокол передачі гіпертексту) і PICS (Platform for Internet Content Selection — платформа вибору інформації в Internet). Діяльністю W3C керує Тім Бернерс Лі, винахідник гіпертексту. Більш докладну інформацію про цю організацію можна знайти на її Web-сервері за адресою http//www.w3.org.\nТермін Web-сторінка позначає документи в Web, у яких для опису атрибутів форматування використовується мова HTML. HTML-документ — це ще одна назва Web-сторінки, причому більш точне, оскільки HTML використовується не тільки в Web.\nОднією з головних понять HTML є також URL. Для звертання до ресурсу використовується його адреса, або URL. URL — це стандарт, прийнятий для визначення місцезнаходження будь-якого ресурсу в Internet, будь це документ або служба. URL складається з трьох частин.\nСхема. Схема описує протокол, що повинний використовувати клієнт для доступу до ресурсу. За протоколом звичайно ставляться символи ://. Але з цього правила є виключення. Якщо ресурсом є файл, то схема має вигляд file://, якщо адреса електронної пошти, то — mailto:, а якщо новини — то news:.\nХост. Хост — це доменне ім'я комп'ютера (або сервера) у Internet, на якому знаходиться ресурс. Домен третього рівня в імені хоста звичайно говорить про те, якого роду інформація знаходиться на сервері. Наприклад, на сервері www.host.com знаходяться Web-сторінки, а на сервері ftp. host. com — файли, які можна завантажити через FTP.\nТермін "Web-сторінка" в однаковій мірі підходить для всіх HTML-документів у Internet. A термін "початкова сторінка" має два різних визначення. По-перше, початкова сторінка — це сторінка самого верхнього рівня на великому Web-сервері. Саме ця Web-сторінка відкривається у випадку, якщо користувач уводить URL без вказівки шляху або імені файлу. У подібному випадку Web-cepвep відкриває файл з ім'ям lndex.htm або default.htm і відображає початкову сторінку. По-друге, термін "початкова сторінка" використовується для опису персональних Web-сторінок, що поміщають у Internet окремі користувачі.\nHTTP — це простий текстовий протокол, тобто ви можете прочитати і зрозуміти кожну команду, що посилається на сервер (спробуйте зв'язатися з портом 80 Web-сервера за допомогою telnet). Броузер посилає на Web-сервер запит, а той, у свою чергу, видає відповідь. Першим рядком запиту є команда, звичайно GET (Одержати) або POST (Послати), що містить URL ресурсу (файлу, сценарію, програми і т.д.) і версію HTTP, використовувану броузером. За командою випливають заголовки, у яких утримується додаткова інформація, необхідна Web-серверові. Усі заголовки мають однаковий формат: ім'я: значення.\nНезалежно від того, яким способом сервер визначає, що URL посилається на програму, HTTP указує метод передачі параметрів цій програмі (або сценарієві), що знаходиться на сервері. Броузер додає наприкінці URL знак питання (?), а за ним — рядок запиту. Усі параметри, яким у рядку запиту привласнюються значення, повинні розділятися знаками амперсанда (&): url?a=b&c=d&e=f. У рядку запиту може бути не більш 255 символів. Крім того, у ній не можуть утримуватися пропуски.\nПрограма-клієнт, що використовується для звертання до Web-сервера, називається Web-броузером. Два самих популярних броузера на сьогоднішній день — це Internet Explorer і Netscape.\nПо своїй суті Web-браузери — неймовірно складні програми. Вони підтримують безліч стандартів, що визначають усе, що тільки можна: починаючи від способів передачі Web-сторінок за допомогою HTTP і відображення HTML-документа і закінчуючи захистом транзакцій за допомогою SSL. Але зовні Web-браузери здаються надзвичайно простими, тому що ними легко користуватися. Розглянемо можливості, якими володіє більшість Web-броузеров.\nІдентифікація Web-сторінок за допомогою URL. В усіх Web-браузерах реалізовані однакові методи відкривання Web-сторінок. Ви можете клацнути на посиланні, набрати URL-адресу Web-сторінки в адресному полі, скористатися меню, вибрати сервер у списку Обране (Favorites) і т.д.\nМожливості Web-браузерів не обмежуються одним тільки відображенням HTML-документів. За допомогою Web-браузера можна, наприклад, переглянути Gopher-сервер або завантажити файли з FTP-сервера.\nВикористання елементів керування, надбудов і Java-аплетів\nРаніш на Web-сторінці можна було знайти тільки текст і зображення. А тепер до ваших послуг усілякі мультимедійні об'єкти, а також об'єкти-додатки, наприклад, надбудови (plug-ins), елементи керування Active і аплети написані мовою Java. У будь-якого типу об'єкта, що знаходиться на Web-сторінці, є власний користувальницький інтерфейс. Наприклад, при натисненні правої кнопки миші на одних об'єктах на екрані з'являється контекстне меню, у якому можна вибрати команду. А інші об'єкти відображають елементи керування прямо на Web-сторінці.\nВ даний час у Web можна знайти об'єкти трьох різних типів: надбудови Netscape, елементи керування Active і Java-аплеты. Але розходження між цими типами об'єктів, взагалі ж, несуттєві. Усі вони виконують одне основне призначення: розширюють можливості Web-браузера. Одні об'єкти додають браузеру мультимедійні можливості, яких у нього не було, а інші — можливості відображення вмісту бази даних.\nБільшість об'єктів установлюється на вашому комп'ютері самостійно. Вам нічого не потрібно робити, хіба що почекати небагато, поки браузер їх завантажить. Але деякі модулі розширення не здатні на таке, тому їх приходиться встановлювати вручну. При відвідуванні Web-сервера, на якому використовується один з подібних модулів розширення, браузер дасть вам докладні інструкції про те, як знайти й встановити необхідні файли.\nРобота з динамічними даними\nДинамічний HTML користується в даний час величезною популярністю, оскільки дозволяє розроблювачеві створити дійсно інтерактивну Web-сторінку, а не статичний документ. Подібна можливість досягається за рахунок того, що для кожного елемента Web-сторінки можна написати сценарій. Наприклад, можна написати сценарій зміни кольору слова при приміщенні на нього покажчика миші, чи написати сценарій імітації феєрверку при натиненні кнопки миші на деяких елементах Web-сторінки.\nКатегорія: Інформатика | Додав: Моз (23.03.2009) | Автор: Шаньок


автомобіль, ніж робоча система. Функції запасної системи може виконувати справна частина робочої гальмової системи (найчастіше) або стоянкова система.\nПрацює гальмова система так. У момент натискання на педаль гальма поршень головного циліндра тисне на рідину, яка перетікає до колісних гальмових механізмів. Оскільки рідина практично не стискається, то, перетікаючи трубами до гальмових механізмів, вона передає зусилля натискання. Гальмові механізми перетворюють це зусилля на опір обертанню коліс, і відбувається гальмування. Якщо педаль гальма відпустити, рідина перетече назад до головного гальмового циліндра, й колеса розгальмуються. Гідровакуумний підсилювач 7 полегшує керування гальмовою системою, оскільки створює додаткове зусилля, що передається на гальмові механізми коліс.\n1 - гідровакуумний підсилювач; 2 - гальмові механізми;\n3 - трубопроводи; 4 - педаль гальма; 5 - головний гальмовий циліндр\nТут розглянуто принцип дії гальмової системи гідравлічним приводом. Якщо в приводі гальмової системи використовується стиснене повітря, то такий привод називається пневматичним, а якщо жорсткі тяги або металеві троси - механічним. Принцип дії цих приводе інший і розглядатиметься нижче.\nУ гальмових системах автомобілів здебільшого застосовуються фрикційні гальмові механізми, принцип дії яких ґрунтується на виникненні гальмівних сил унаслідок тертя обертових деталей об не-обертові. За формою обертової деталі колісні гальмові механізми поділяють на: o барабанні (з гідравлічним чи пневматичним приводом); o дискові.\nБарабанний гальмовий механізм з гідравлічним приводом (рис. 15, а) складається з двох колодок 2 з фрикційними накладками, встановлених на опорному диску 3. Нижні кінці колодок шарнірне закріплені\nа - з гідравлічним приводом; б - із пневматичним; 1 - колісний циліндр;\n2 - гальмівні колодки; 3 - опорний диск; 4 - гальмовий барабан;\n5 - шарнірні опори; 6, 11 - стяжні пружини; 7 - розтискний кулак;\n8 - важіль; 9 - пневматична гальмова камера; 10 - ексцентрикові пальці\nна опорах 5, а верхні через сталеві сухарі впираються в поршні розтискного колісного циліндра 7. Стяжна пружина 6 притискає колодки до поршнів циліндра 1, забезпечуючи зазор між колодками та гальмовим барабаном 4 в неробочому положенні гальма. Коли рідина з привода надходить у колісний циліндр 1, його поршні розходяться й розсувають колодки до стикання з гальмовим барабаном, який обертається разом із маточиною колеса. Унаслідок тертя колодок об барабан виникає сила, що загальмовує колеса. Після припинення тиску рідини на поршні колісного циліндра стяжна пружина 6 повертає колодки у вихідне положення, й гальмування припиняється. У розглянутій конструкції барабанного гальма передня й задня за ходом руху колодки спрацьовуються нерівномірно, оскільки під час руху вперед у момент гальмування передня колодка працює проти обертання колеса й притискується до барабана з більшою силою, ніж\nа - у зборі; б - розріз по осі колісних гальмових циліндрів; 1 - гальмовий диск; 2 - шланги; 3 - поворотний важіль; 4 - стояк передньої підвіски;\n5 - грязезахисний диск; 6 - клапани випускання повітря; 7 - шпилька кріплення колодок: 8, 9 - половинки скоби; 10 - гальмівна колодка;\n11 - канал підведення рідини; 12, 13 - відповідно малий і великий поршні\nзадня. Тому, аби запобігти нерівномірному спрацьовуванню передньої й задньої колодок, передню накладку роблять довшою, ніж задня, або рекомендують міняти місцями колодки через певний строк. В іншій конструкції барабанного механізму опори колодок розміщують на протилежних сторонах гальмового диска й привод кожної колодки виконують від окремого гідроциліндра. Цим досягають більшого гальмівного моменту й рівномірного спрацьовування колодок на кожному колесі, обладнаному за такою схемою.\nБарабанний гальмовий механізм із пневматичним приводом (рис. 15, б) відрізняється від механізму з гідравлічним приводом конструкцією розтискного пристрою колодок. У ньому для розведення колодок використовується розтискний кулак 7, що приводиться в дію важелем 8, посадженим на вісь розтискного кулака. Важіль відхиляється зусиллям, що виникає у пневматичній гальмовій камері 9, яка працює від тиску стисненого повітря. При відгальмовуванні колодки повертаються у вихідне положення під дією стяжної пружини 11. Нижні кінці колодок закріплено на ексцентрикових пальцях 10, які забезпечують регулювання зазора між нижніми частинами колодок та барабаном. Верхні частини колодок при регулюванні зазора підводяться до барабана за допомогою черв'ячного ме-ханізму.\nПісля натискання на гальмову педаль рідина з головного гальмового циліндрашлангами 2 перетікає в порожнини колісних циліндрів і передає тиск на поршні, які, переміщуючись з двох боків, притискають гальмівні колодки 10 до диска 1, завдяки чому й відбувається гальмування.


Чернігівські патрульні зупинили п’яного водія, якого позбавили права керування на 10 років – NizhynNEWS\nГоловна/Новини Чернігова/Чернігівські патрульні зупинили п’яного водія, якого позбавили права керування на 10 років\nЧернігівські патрульні зупинили п’яного водія, якого позбавили права керування на 10 років\nУчора, 16 серпня, близько 23-ї години, на автодорозі М-01 екіпаж патрульної поліції зупинив за порушення правил дорожнього руху автомобіль Honda Concerto. Як з’ясувалося, за кермом перебував 50-річний киянин.\nПід час перевірки відомостей про водія виявилося, що інформація, зазначена в посвідченні на право керування транспортним засобом, яке надав кермувальник, у єдиній інформаційній базі Національної поліції не значиться. У інспекторів виникли підозри, що документ підроблений.\nУ результаті більш ґрунтовної перевірки з’ясувалося, що громадянин позбавлений права керування за неодноразову їзду в стані алкогольного сп’яніння. Рішення суду набрало законної сили ще у 2017 році, а термін заборони сідати за кермо становить 10 років.\nПід час спілкування з водієм поліцейські помітили у нього зовнішні ознаки алкогольного сп’яніння. Чоловік погодився пройти тест за допомогою приладу Drager. Результат виявився позитивним — 1,73 проміле алкоголю.


мікрофінансових компанія «СмартКредіт» запустила програму лояльності, которая позволяет взять микрозайм со скидкой до 50%.\nЗверніть увагу! Програма діє за такою схемою: чим більше мікрокредитів ви оформляєте, тим більшу знижку отримуєте.\nЯкщо ви взяли один займ і успішно його виплатили, на другий мікрокредит отримуєте знижку 5%, на третій - 10%, на четвертий - 15%. знижку в 50% ви отримаєте, оформивши одинадцятий займ. Щоб дізнатися рівень поточної знижки, увійдіть в ЛК або зв'яжіться з консультантом.\nВзяти участь у програмі лояльності можуть:\nкористувачі, оформляли перший займ на термін не менше 14 днів.\nЩоб взяти участь у програмі лояльності, не потрібно подавати окремо заявки. Уже після першої позики ви автоматично стаєте учасником. Знижка діє рівно 12 місяці, а при недотриманні договору, ваші привілеї «згорають».\nЦього ви точно не знали. Перш ніж видати купюри, банкомати проводять дезинфекцію. Купюри нагріваються за шкалою Фаренгейта до 392˚ і вся «живність», яка мешкала на них, знищується.\nМікропозик онлайн на карту цілодобово можна отримати не тільки в перший раз, але постійно.\nПрограма лояльності від МФО SmartCredit: позики зі знижкою 50% Посилання на основну публікацію\nПрограма лояльності від МФО «Лайм Позика» - Візьми нову висоту!\nМФО Lime - перший займ зі знижкою 15%\nМФО Zaymigo - позики по промокодом зі знижкою 30%\nМФО «До зарплати» - позика зі знижкою 50%


Читаю, бо це мені подобається : 21:01:2018 - te.20minut.ua\nГУЗЕЛЬ ЯХІНА «ЗУЛЕЙХА ВІДКРИВАЄ ОЧІ»\nОльга Дума, медсестра:\n– Саме через унікальність сюжету мені порадили цю книгу. Тепер я почуваюся так, ніби подивилася фільм. Захоплено і розчаровано водночас, бо жоден із варіантів розвитку подій, які я сама собі надумала, поки читала, не був влучним. Важко сказати, яка частина твору може здивувати вас найбільше, бо я дивувалася постійно. Жорстокості і покірності людей навколо, вчинкам і висновкам Зулейхи, коханню, якого не було, правді, якої не було. Мене просто перекидало зі сторінки на сторінку без шансів контролювати свої емоції і вираз обличчя. Хоча ні, таки було те, що вразило мене нейбільше — ніколи не думала, що зможу прочитати книжку на 400 сторінок про розкуркулення селян у 30-х роках. Але мені вдалося.\nІгор Теслюк, підприємець:\n- У новій книзі «Чормет» перед читачем відкриються будні мародерів — збирачів чорного металу за колючим дротом Чорнобильської зони. Героями цієї повісті є ті, на кого зазвичай мало звертають увагу — Алік, Ченя, Гриша та інші п`яні чоловіки, які за шматок металобрухту готові віддати все чи навіть піти на злочин. Читати книгу легко і цікаво. Письменник не лише майстерно змальовує образи персонажів, але й ненав’язливо акцентує увагу читача на підтексті. Після прочитання на душі залишається осад смутку. Тому читач неодмінно замислиться над цінністю життя і відповідальністю за дії людей та їх наслідки, адже від цього залежать долі мільйонів осіб, що вже ніколи не повернуться до своїх домівок у місце, де застиг час.\nЯк тернополяни купаються на Водохреще. Підбірка із соцмереж (оновлюється) На "Моржатнику" уже освятили воду. Тернополяни занурюються (Оновлено) Фото дня: біля Катедри сотні людей вишикувались в чергу за свяченою водою Сотні тернополян наввипередки у парку Шевченка набирали свячену воду (ФОТОРЕПОРТАЖ) 19 років був за гратами. Вийшов – і знову сяде\nДо Дня Соборності України драматична містерія - Тарас Розпорядок богослужінь у храмі Перенесення мощей святого Миколая


29.08.2017 23 серпня в бібліотеці — філії с. Ступниця відбувся урок історії “Державний Прапор України — святиня нашого народу”\nНапередодні святкування Дня Незалежності нашої держави, вся країна вшановує головний державний символ — Прапор України. Багато поколінь проливало кров та клало свої голови за цей величний символ. І сьогодні кращі сини держави ведуть боротьбу в зоні АТО за свободу та незалежність рідної України. 23 серпня в бібліотеці — філії с. Ступниця відбувся урок історії “Державний Прапор України — святиня нашого народу”...\n18.08.2017 18 серпня працівники Дрогобицької районної бібліотеки отримали у подарунок збірочку віршів\n18 серпня до Дрогобицької районної бібліотеки завітав її постійний користувач, випускник Рихтицької СЗШ, студент Національного медичного університету імені О. О. Богомольця та юний талант Дрогобиччини Михайло Марунчак, який подарував бібліотеці свою щойно видану збірочку віршів «Аромат емоцій». Запрошуємо користувачів до Дрогобицької ЦРБ ознайомитись із творчістю молодого талановитого...\n18.08.2017 Сьогодні, 18 серпня, в Дрогобицькій районній бібліотеці для дітей відбувся віртуально-краєзнавчий екскурс "Будьмо знайомі - Меденичі!"\nКожен з нас знає, що рідний край починається від батьківського порога, стежини, з барвінку, який ніжно стелиться в садочку. А ще він починається з прадавніх коренів нашого народу. Сьогодні 18 серпня в Дрогобицькій районній бібліотеці для дітей відбувся віртуально-краєзнавчий екскурс "Будьмо знайомі - Меденичі!". Де всі присутні мали змогу дізнатися маловідомі факти з історії рідного селища...\n18.08.2017 Бібліотеки Дрогобиччини взяли участь у Міжрегіональному конкурсі дитячої листівки «Бібліотека. Книга. Родина»\nДитячі листівки та любов до книги об'єднали Схід і Захід. Бібліотеки Дрогобиччини взяли участь у Міжрегіональному конкурсі дитячої листівки «Бібліотека. Книга. Родина», який проходив протягом цього року. Серед переможців конкурсу є і користувачі бібліотек Дрогобицької районної ЦБС, а саме: в номінації - читачі-учні 10-12 років (учні 5-7-х кл.) ІІ місце - Стасик Христина 12 р. Дрогобицький р-н...\n04.08.2017 У бібліотеці-філії с.Верхні Гаї продовжує роботу гурток "Креативне рукоділля"\nНезважаючи на спеку надворі, у бібліотеці-філії с.Верхні Гаї під керівництвомбібліотекаря Світлани Стасик, продовжує роботу гурток "Креативне рукоділля".Уже готові більшість деталей майбутньої інсталяції, якою буде прикрашенасцена в народному домі с.Верхні Гаї в День незалежності України....\n04.08.2017 3 серпня в читальному залі Дрогобицької центральної районної бібліотеки відбувся перегляд документальної стрічки «Білий птах Іванового дитинства».\nВ четвер, 3 серпня, минає 30 років від дня смерті легенди українського кіно, лауреата Шевченківської премії, українського кіноактора, кінорежисера, сценариста Івана Миколайчука. З цієї нагоди, в читальному залі Дрогобицької центральної районної бібліотеки відбувся перегляд документальної стрічки «Білий птах Іванового дитинства». Присутні мали змогу дізнатись більше про життєвий і творчий шлях кіноактора, переглядаючи книжкову виставку «Поет українського кіно»...\n27.07.2017 27 липня в бібліотеці–філії с. Дорожів було проведено майстер–клас із плетіння волосся під гаслом «Найбільша краса – дівоча коса».\nОдним із символів українського народу є дівоча коса. Вона вважалась символом дівочої гідності та честі, працьовитості й охайності. А ще єднанням трьох стихій природи: повітря, води і землі. Із нею пов’язано багато легенд, переказів, пісень і прислів’їв. Але, нажаль, в даний час мода на косу згасає. Для того, щоб повернути до життя один із призабутих звичаїв нашого народу...\n26.07.2017 26 липня в бібліотеці-філії с. Ріпчиці відбувся майстер-клас із малювання "Намалюю літечко, сонечко і квіточки..."\n26 липня в бібліотеці-філії с. Ріпчиці відбувся майстер-клас із малювання "Намалюю літечко, сонечко і квіточки..." Літні канікули – час веселих пригод та розваг. Важливо, щоб діти відпочили як тілом, так і душею. Таку змогу мали юні користувачі бібліотеки-філії с. Ріпчиці, для яких було проведено майстер-клас із малювання «Намалюю літечко, сонечко і квіточки…» Розбавити будні кольорами з бібліотекарем Світланою Вереницькою прийшли: Мицак Оля, Отаман Віта, Белецька Таня, Полівода Вероніка та Полівода Вікторія...\n25.07.2017 При бібліотеці-філії с.Долішній Лужок працює “Книжкова лікарня”, де надають швидку допомогу “потерпілим” книгам\nПри бібліотеці-філії с.Долішній Лужок працює “Книжкова лікарня”, де надають швидку допомогу “потерпілим” книгам. Тут старі, пошарпані книжки виходять приємними на вигляд та дотик, так що відразу хочеться їх взяти і почитати. Клей, картон, ножниці — ось перелік інструментів, якими Марія Веселовська, Юлія Лопатчак та Уляна Німко “лікували” книги разом з бібліотекарем Лесею Щербан...\n25.07.2017 З нагоди 110-річниці від дня народження поетеси Олени Теліги в бібліотеці-філії с.Тинів відбулася історична година “Олена Теліга — воїн українського народу”\nІм'я Олени Теліги не так давно повернулося у нашу літературу та історію. За свої неповні 35 років вона не встигла видати жодної книжки. Лише після смерті поетеси вийшло три її збірки. Творча спадщина вміщує 40 віршів, 15 публіцистичних статей, а також оповідання “Або — або”. З нагоди 110-річниці від дня народження мужньої патріотки, поетеси Олени Теліги в бібліотеці-філії с...


Стеблевая малинова галлица дуже небезпечна для малини. Назва галлица отримала через наростів на стеблах, які називаються галлами. Галиця малинова – дуже маленьке двокрила комаха, окрас якого темно-коричневий, дуже схожа на комарів і мошок.\nДоросла особина розміром не більше 5 мм. Тривалість життя галлици становить 2-3 дня. Розмноження відбувається яйцями, колір яких зазвичай світло-зелений. Самки роблять кладку яєць під кору, в місця, де стебло пошкоджений механічно. Личинки спочатку безбарвні, при дорослішанні стають оранжевого кольору, розмір досягає 2,5 мм. Розвиток і зимівля личинок проходить під корою.\nКора на стеблі в місці розташування личинок темніє, і утворюються нарости – галли. Розмір галлів може досягати 30 мм.\nЗнаходяться вони на нижніх і серединних частинах стебла. В одному наросте може перебувати від однієї до десяти личинок. Зимівля проходить в галлах або у верхніх шарах грунту.\nЛичинки розташовані в галлах харчуються стеблом. Нарости з личинками порушують харчування стебла, що призводить до всихання та загибелі. Личинки за осінньо-зимовий період можуть повністю знищити стебло, перетворивши його вміст в труху.\nСамки галлици малиною з’являються в середині травня. Нарости найбільш помітні з серпня по листопад місяць.\nПідвищена вологість і захворювання малини пурпурової плямистістю (дідімеллой).\nВідкладають яйця, мігруючи з рослини на рослину.\nНайбільш дієві способи позбавлення від галлици не хімічні.\nСаджанці повинні бути повністю здорові і без механічних пошкоджень.\nСлід перекопувати грунт перед плодоношенням і після.\nПостійно рихлити ґрунт в кореневій зоні.\nПроводити періодично огляд малини, в разі виявлення наростів їх потрібно розкрити, знищити личинок і видалити вміст. Рану після розтину обов’язково обробити і замазати варом або солідолом.\nОбприскування пагонів перед розпусканням бруньок і після плодоношення бордоською рідиною.\nВидалення старих стебел.\nГалиця не переносить запах часнику і цибулі, тому ефективним методом боротьби буде висадка в малиннику цибулі або часнику, можна висадити багаторічний Батун.\nОбприскування настоями з коров’яку, тютюну, полину, листя волоського горіха, черемхи, кропиви так само допоможуть відлякувати Галиця.\nОбрізка вишні та черешні після збору врожаю, терміни


Автономність роботи обладнання мереж, приладів та систем нині становить основу нормального функціонування інфраструктури. Саме тому купити акумулятор CSB GP1272 важливо для багатьох галузей та сфер діяльності. Компактність, видатні експлуатаційні характеристики та висока щільність енергії не вимагаю чого обслуговування зразка ємністю на 7,2 Ah успішно використовується для пересувного обладнання, резервного джерела безперебійного живлення охоронних та пожежних мереж, аварійного освітлення.\nНевід'ємною перевагою акумуляторної батареї для ДБЖ виступає її ціна. Підтримка буферного та циклічного режиму робить продукцію універсальною. Згідно з технологією AGM у всій серії свинцеві пластини електродів виготовлені зі сплаву з додаванням кальцію, що суттєво підвищує опірність до деградації матеріалу, збільшує термін служби до 5 і більше років.\nЗастосування скловолоконних сепараторів, просочених кислотним електролітом, уникає негативний гідродинамічний вплив на структуру, забезпечує додаткову підтримку активним компонентам. Внаслідок цього акумулятор для ДБЖ не боїться сильного розряду, повністю зберігає свій ресурс. Напруга 12 вольт також залишається стабільною. Батарея для джерела безперебійного живлення 12v 7ah герметизована, може монтуватися та використовуватись у будь-якому положенні, що робить покупку моделі вигідним вкладенням.\nПродуманий підхід до постачання забезпечив клієнтам компанії «Вибір» максимально привабливі умови. Батарея акумуляторна CSB GP 1272 F2 доступна у магазині в будь-яких обсягах. Продаж та оптові поставки товару здійснюються по всій території країни. Завдяки безпосередній співпраці з виробником та професійним сервісом набувати акб максимально зручно.\nЄмність 7.2 Aгод при 20-годинному розряді до Uкін. - 1.75 В/Ел при 25 °С\nВнутрішній опір 23 мОм\n2.16 A (при заряді постійним током), в режимі постійного підзаряду Imax не обмежен


ОСНОВНІ НАПРЯМКИ ДІЯЛЬНОСТІ УКРАЇНИ У СФЕРІ - реферати та учбові матеріали на um.co.ua\nОСНОВНІ НАПРЯМКИ ДІЯЛЬНОСТІ УКРАЇНИ У СФЕРІ\nАналіз ефективності діяльності апарата збуту\nОсновні напрямки діяльності України у сфері якості визначені в посланні Президента Верховній Раді «Україна в XXI столітті. Завдання соціально-економічного розвитку на 2004 р.»: «... Основним завданням є забезпечення постійного економічного зростання шляхом підвищення якості й конкурентоспроможності продукції».\nСеред державних органів значну роль у вирішення проблем якості виконує колишній Держстандарт України1, позиція якого стосовно необхідності забезпечення якості полягає у наступному: «Формування розуміння в суспільстві необхідності впровадження передових методів управління якістю має стати ключовою складовою економічної політики нашої держави».\n1 У 1992 р. Державний комітет стандартизації, метрології та сертифікації (Держстандарт України), з 1 жовтня 2002 р. Державний комітет України з питань технічного регулювання та споживчої політики (Держспоживстандарт) та його територіальні органи в Автономній Республіці Крим, областях, містах Києві та Севастополі\nГоловна мета Держспоживстандарту - удосконалити технічне регулювання та реалізувати споживчу політику відповідно до вимог СОТ та ЄС, сприяти сталому зростанню економіки, створити більш сприятливі умови для розвитку підприємництва, добросовісної конкуренції, поліпшити захист життя, здоров'я людей, навколишнього середовища, прав споживачів, усунути технічні бар'єри у торгівлі (ТБТ).\n· удосконалення національної системи технічного регулювання та споживчої політики й адаптація законодавства відповідно до практики країн-членів СОТ, Євросоюзу, Єдиного економічного простору (ЄЕП) з метою усунення ТБТ. Створення системи ринкового нагляду, такої як в Євросоюзі;\n· забезпечення розвитку національної системи стандартизації, її відповідності вимогам Угоди з технічних бар'єрів у торгівлі та гармонізації з європейською моделлю стандартизації ЄС та ЄЕП;\n· забезпечення розвитку національної еталонної бази;\n· підвищення якості та конкурентоспроможності вітчизняної продукції (товарів, робіт, послуг);\n· розвиток міжнародного співробітництва у сфері захисту прав споживачів, стандартизації, метрології, якості та оцінки відповідності з країнами - торговельними партнерами України. Участь у формуванні європейського економічного простору;\n· підвищення рівня захисту прав та інтересів споживачів;\n· підвищення дієвості й ефективності державного управління в системі Держспоживстандарту та забезпечення відкритості в його роботі.\nКабінетом Міністрів України була прийнята Постанова «Про заходи щодо наступного впровадження в Україні вимог директив Європейського Союзу, санітарних, екологічних, ветеринарних, фітосанітарних норм та міжнародних і європейських стандартів» № 244 від 19.03.97 р.\nЦя постанова з метою прискорення вступу України до світової організації торгівлі (WТО), реалізації положень Угоди «Про партнерство і співробітництво між Україною та Європейським Союзом», підвищення якості і конкурентоспроможності української продукції передбачала здійснення таких заходів:\n· забезпечення у 1997 - 1998 рр. підготовки законодавчих та інших нормативних актів для поетапного впровадження в Україні вимог директив Європейського Союзу, санітарних норм, міжнародних і європейських стандартів;\n· організацію протягом 1998 - 2000 рр. роботи з реалізації галузевих програм впровадження в Україні стандартів для конкурентоспроможної продукції, гармонізованих з міжнародними та європейськими стандартами.\nЗа поданням Держспоживстандарту Указом Президента України № 942/97 від 02.09.97 р. була створена Національна рада з питань якості, до складу якої увійшли керівники міністерств і відомств, Національної академії наук, Українського союзу промисловців і підприємців та представники громадських організацій. Восени 2000 р. уряд України схвалив план дій зі вступу до СОТ, який містив в основному заходи, спрямовані на гармонізацію законодавства з нормами WТО.\nНе зважаючи на те, що не всі вимоги WТО підходять для України (відкриття вітчизняного ринку для зарубіжних товарів призведе до більш жорсткої боротьби з конкурентами як на внутрішньому, так і на зовнішньому ринках), вона уникне дискримінації у сфері торгівлі й отримає режим найбільшого сприяння, що дозволить Україні вийти на світові ринки. Хоча у деяких вітчизняних експертів є сумніви у тому, що відкриття вітчизняного ринку надасть країні економічної вигоди, тому що західні товари більш конкурентоспроможні, але шлях до WТО є магістральним, і практично усі країни прагнуть приєднатись до світової структури для того, щоб не зазнавати торговельної дискримінації зі сторони країн - членів WТО.\nДо цієї організації не прагнуть вступати держави, які мають малу частку в зовнішній торгівлі. Україна до них не належить і може потрапити в становище «торговельного аутсайдера», тоді з часом вона зможе торгувати тільки з тими, хто не охоплені правилами WТО, а коло таких держав з кожним роком звужується (їх залишилось не більше 60).\nУкраїна - рекордсмен щодо тривалості проведення переговорів з WТО. Пройшла низка засідань робочої групи країн - членів WТО, яка зазначила позитивні зрушення в нашій економіці й законодавчій сфері. Сторони мають узгодити тарифи на промислові та сільськогосподарські товари, митні збори.\nУряд України вважав, що вона могла вступити до WТО вже у 2001 р. Західні експерти так не вважали, зазначаючи, що це, можливо, станеться через 2 - 3 роки. Можливо, це на краще, що уряд поступово бере на себе зобов'язання, які висуває WТО, а також готує тверду базу для українських виробників, яким через рік-два прийдеться вступити в жорстку боротьбу як на внутрішньому, так і на зовнішньому ринках.\n· розроблення проектів нормативно-правових актів щодо державної підтримки впровадження систем управління якістю на підприємствах;\n· завершення перегляду та затвердження основоположних стандартів національної системи стандартизації з урахуванням вимог міжнародної та європейської систем стандартизації та сертифікації;\n· здійснення державної підтримки впровадження систем управління якістю на підприємствах відповідно до стандартів ISO 9000, що охоплюють системи забезпечення якості, та ISO 14000, що охоплюють сферу управління довкіллям;\n· організацію та проведення постійного моніторингу впровадження систем управління якістю на підприємствах;\n· інформаційне забезпечення підприємств у інтересах управління якістю;\n· забезпечення підготовки та підвищення кваліфікації фахівців з управління якістю та розроблення відповідних навчальних програм;\n· утворення Українського інституту якості та розгалуженої мережі методичних і консультаційних центрів, розвитку фундаментальних і прикладних досліджень у сфері управління якістю;\n· узгодження і популяризацію через засоби масової інформації та міжнародну інформаційну мережу Internet вітчизняного і світового досвіду впровадження систем управління якістю, організацію та проведення науково-практичних конференцій і семінарів, галузевих й регіональних виставок продукції;\n· проведення в Україні щороку Європейського тижня якості та конкурсу «100 кращих товариств України».\n· забезпечити участь України в роботі Європейських та міжнародних організацій з управління якістю;\n· розглянути питання щодо заснування щорічних премій у сфері управління якістю та у разі потреби забезпечити прийняття відповідних рішень.\n· методична підтримка та моніторинг розроблення і впровадження систем управління якістю та навколишнім середовищем;\n· розроблення систем управління якістю та навколишнім середовищем;\n· підвищення кваліфікації персоналу у сфері управління якістю та навколишнім середовищем;\n· проведення конкурсів з якості продукції;\n· впровадження концепції загального управління якістю (ТQМ) та інших сучасних методів управління якістю;\n· атестація виробництва;\n· співробітництво з міжнародними та регіональними організаціями у сфері управління якістю;\n· сертифікація систем якості, персоналу;\n· стандартизація у сфері систем якості та навколишнього середовища і в низці інших сфер;\n· інформаційне забезпечення у сфері систем якості та навколишнього середовища.\nІнститут розробив нормативну базу й оголосив у грудні 2001 р. Перший державний Всеукраїнський конкурс з якості, на який за станом на 20 травня 2002 р. було подано 426 заявок. Для оцінювання поданих на конкурс матеріалів була розроблена на базі Європейського фонду управління якістю (ЕFQМ) національна модель, що складається з 9 критеріїв, 32 підкритеріїв та понад 300 питань, які дають змогу кількісно оцінити всі аспекти діяльності організації. При цьому фактори сприяння оцінюються 550 балами, а результати - 450 балами.\nТехнічна координація цієї роботи покладена на Держспоживстандарт.\nТехнічні регламенти по суті будуть повторювати європейські директиви та їхня розробка буде покладена на відповідні галузеві міністерства. Це допоможе нам впровадити європейські норми, європейську практику і, таким чином, стане основою для укладання угоди про взаємне визначення результатів сертифікації, що, у свою чергу, буде сприяти підвищенню конкурентоспроможності продукції та зниженню її собівартості.\nЗакон України «Про акредитацію органів з оцінки відповідності» передбачає створення незалежного національного агентства з акредитації, неприбуткової організації, яка буде діяти на принципах госпрозрахунку і представляти національний орган із сертифікації. До її складу будуть входити, крім агентства, Рада з акредитації, апеляційна комісія, технічні комітети, які будуть виконувати всю роботу, пов'язану з акредитацією калібрувальних та\nвипробувальних лабораторій, органів із сертифікації товарів, продукції, систем якості, систем управління навколишнім середовищем тощо.\nУсі три закони готувалися за участю європейських експертів, що сприятиме їхньому визнанню європейськими структурами і полегшить вступ України до європейської асоціації акредитації.\nСеред громадських організацій значну роботу у сфері якості проводять: Українська асоціація якості (УАЯ),\nУкраїнське товариство якості (УТЯ), СЕРТИКОМ, Академія якості (АЯ), Український міжнародний фонд якості (УМФЯ) та інші.\nГоловною метою Української асоціації якості є формування громадської думки й політики у галузі розробки та використання сучасних методів і засобів забезпечення, і поліпшення якості продукції та послуг, а також спри-__яння підвищенню рівня й ефективності робіт щодо забезпечення якості продукції, робіт, послуг на підприємствах України.\nВраховуючи складний стан української промисловості та з метою сприяння її відродження, Українська асоціація якості ставить перед собою на сучасному етапі такі головні завдання:\n· виявлення кращих вітчизняних підприємств із сильними керівниками-лідерами та надання їм всебічної науково-методичної та практичної допомоги для формування стійкого позитивного іміджу та підвищення конкурентоспроможності на внутрішньому і зовнішньому ринках;\n· узагальнення передового досвіду кращих підприємств і поширення його серед інших українських підприємств із наданням останнім необхідної допомоги.\nДіяльність Української асоціації якості спрямована на підвищення конкурентоспроможності продукції та послуг вітчизняних товаровиробників і просування їх на світовий ринок, інтеграції економіки України в європейську та світову.\nУкраїнська асоціація якості складається з колективних та індивідуальних членів і нараховує нині 264 колективних і більше 1000 індивідуальних членів. Серед колективних членів Український союз промисловців і підприємств, інститути Національної Академії наук України, провідні підприємства та організації практично всіх галузей промисловості та регіонів України. Індивідуальними членами УАЯ є вчені, керівники підприємств та організацій, фахівці в галузі управління якістю та забезпечення якості з України, інших\nкраїн СНД, Європи, Америки.\nУкраїнська асоціація якості має регіональні відділення в обласних центрах України, технічні комітети з якості та інші структурні підрозділи. У числі технічних комітетів УАЯ діють такі:\n· якість у харчовій промисловості та водопостачанні;\n· якість навколишнього середовища і здоров'я людини;\n· якість і сертифікація в хімічному машинобудуванні;\n· забезпечення якості в металургії;\n· забезпечення якості у сучасному матеріалознавстві;\n· забезпечення якості у приладобудуванні;\n· якість і сертифікація в хімії та нафтохімії;\n· якість і сертифікація у швидкому виробництві;\n· якість і сертифікація авіаційної техніки;\n· якість проектування.\nСтруктурними підрозділами Української асоціації якості є також Спілки випробувальних центрів України, Спілки аудиторів з якості і Клуб директорів з якості.\nГоловною організацією УАЯ з систем якості й сертифікації є Міжгалузевий центр якості «ПРИРОСТ», заснований у 1991 р. за участю УАЯ і Національної академії наук України на базі Інституту кібернетики НАНУ. Він створений у формі Товариства з обмеженою відповідальністю, яке має такі основні структурні одиниці:\n· центр акредитації й організації сертифікації продукції;\n· центр сертифікації систем якості;\n· навчальний центр;\n· центр інформаційних послуг;\n· центр науково-технічних заходів щодо якості тощо.\nУ регіонах України створені філіали цих центрів.\nМіжгалузевий центр якості «ПРИРОСТ» співпрацює з провідними вченими і фахівцями з якості, органами із сертифікації та випробувальними центрами України, Росії, Німеччини та інших країн. Він взаємодіє з широким колом підприємств і організацій України, здійснює сертифікацію продукції та систем якості, навчає фахівців, організовує конференції, симпозіуми, семінари.\nУкраїнська асоціація якості в результаті приєднання до ЄОЯ (Європейської організації з якості) отримала можливість брати участь у реалізації низки важливих європейських проектів, спрямованих на підвищення конкурентоспроможності Європи на світовому ринку та поліпшення життя європейців.\nСеред проектів, які реалізує Українська асоціація якості, слід назвати такі: «Європейський тиждень якості в Україні», «Європейська нагорода з якості», «Європейська гармонізована схема сертифікації та реєстрації персоналу з якості».\nУ всьому світі під егідою ООН у 2-й четвер листопада відзначається Всесвітній день якості під девізом: «Якість - в ім'я кращого життя».\nВраховуючи особливу важливість питань якості для конкурентоспроможності європейської економіки на світовому ринку, у 1995 р. Європейська комісія виступила з ініціативою проведення у ті ж строки Європейського тижня якості. Від імені та за підтримки Європейської Комісії заходи тижня організовують ЄОЯ та Європейський фонд управління якістю (ЕFQM). У рамках тижня практично у всіх країнах Європи проводяться форуми, конференції, семінари й інші заходи, спрямовані на підвищення ролі якості у свідомості громадян і урядів європейських країн.\nЗ 1995 р. Українська асоціація якості проводить Європейські тижні якості в Україні. Головне завдання тижня - привернути увагу керівників та широких кіл громадськості України до важливості розв'язання проблем якості як умови для відродження української промисловості, інтеграції до світового співтовариства, покращання життя громадян України.\nЄвропейський тиждень якості в Україні проходить під девізом: «Якість в Україні - шлях до відродження, шлях в Європу».\nІніціатива проведення тижнів якості в Україні була висунута Українською асоціацією якості й підтримана Українським союзом промисловців і підприємців, Держспоживстандартом України, іншими державними та громадськими організаціями. За зверненням цих організацій Кабінет Міністрів України, починаючи з 1996 р., щорічно приймає розпорядження про підготовку та проведення Європейського тижня якості в Україні, що підкреслює загальнодержавне значення цього заходу.\nУкраїнська асоціація якості разом з іншими організаціями щорічно проводить велику роботу з підготовки тижня якості та поширення інформації щодо його проведення: виготовлення та поширення плакатів і конвертів земблемою тижня, методичних рекомендацій з підготовки і проведення заходів, спеціальних спецрелізів.\nЦентральними заходами Європейських тижнів якості в Україні традиційно є міжнародні форуми «Дні якості в Києві», у роботі яких беруть участь 500-800 фахівців з якості, які є представниками провідних підприємств і організацій як України, так і інших країн. У рамках форумів відбувається нагородження підприємств-переможців Українських національних конкурсів з якості. Наукова програма форумів завжди включає виступи відомих вчених у галузі якості, представників державних структур, керівників кращих підприємств. Серед учасників форумів поширюється найактуальніша інформація, отримана з європейських та міжнародних структур. За підсумками форумів приймаються резолюції, які відображають ставлення науково-технічної громадськості України до найактуальніших і найважливіших питань якості та сертифікації.\nУ рамках європейських тижнів якості в Україні завжди проводиться велика кількість регіональних і галузевих заходів, наймасовішими з яких є «Дні якості» на підприємствах і в організаціях, а накопичений досвід поширюється у вітчизняних, зарубіжних засобах масової інформації та у спецвипусках журналу «European Quality».\nГоловна мета Українського товариства якості - започаткувати розгортання по-новому проблем якості в Україні в таких напрямках, як навчання, консалтинг, проведення конкурсів з якості, надання науково-технічної, методичної, інформаційної та фінансової допомоги підприємствам і організаціям, які прагнуть підвищити рівень якості продукції та послуг.\nУкраїнське товариство якості має 22 регіональних відділення в областях і містах України. Його склад налічує 10 комісій за напрямками діяльності:\n1. Загальні питання якості.\n2. Інформаційне забезпечення та зв'язки з іншими організаціями.\n5. Підготовка спеціалістів.\n6. Консультативна підтримка підприємств.\n7. Законодавча та нормативна діяльність.\n8. Якість у проектуванні об'єктів містобудування.\n9. Якість в електротехнічній промисловості.\n10. Якість у ядерній енергетиці.\nУкраїнське товариство якості розробило і рекомендувало регіонам України концепцію під назвою «Програма створення умов та механізмів поліпшення якості продукції, послуг та підвищення конкурентоспроможності підприємств усіх форм власності».\n· якість життя громадян;\n· укріплення промислового та соціально-економічного потенціалів;\n· збереження та відновлення природного середовища;\n· формування позитивного іміджу регіону на національному і міжнародному рівнях;\n· якість духовності громадян регіону.\n· формування та реалізацію політики якості в області, районі, на підприємстві. Формування та реалізацію політики охорони навколишнього середовища та охорони праці;\n· створення правових, організаційних, економічних, науково-методичних, нормативно-технічних та інших засад для забезпечення і поліпшення якості продукції, послуг, удосконалення систем якості, використання та нарощування власного науково-технічного та виробничого впровадження сучасних технологій, процесних підходів;\n· підтримку, удосконалення та розвиток тотального навчання з питань управління якістю, менеджменту, маркетингу, екології, охорони праці;\n· створення та розвиток регіональної системи інформаційного забезпечення у сфері сучасних технологій, управління якістю екології, охорони праці, інформаційних технологій;\n· розвиток консалтингових послуг з питань розроблення систем якості,впровадження нових технологій, загального управління якістю та лідерства;\n· створення регіональної системи інформування громадськості засобами масової інформації з питань якості, екології, захисту прав споживачів, охорони праці;\n· удосконалення та розвиток науково-методичної бази з питань управління якістю;\n· формування мережі акредитованих незалежних випробувальних лабораторій;\n· створення Народної академії якості, «шкіл якості» в кожному районі, області.\nРозроблення та реалізація програми ґрунтуються на таких принципах:\n· системні та комплексні підходи, узгодження рішень, що приймаються в межах програми якості з державними, галузевими, міськими програмами охорони праці та здоров'я, навколишнього середовища, ресурсозбереження, приватизації підприємств, ліцензування, освіти;\n· гармонізація вимог забезпечення показників безпеки та якості продукції, послуг з міжнародними та європейськими вимогами;\n· максимальне урахування соціально-економічного стану регіону на цьому етапі;\n· наукове обґрунтування принципових рішень з їх відпрацюванням на окремих районах, підприємствах із питань системи якості, системи управління навколишнім середовищем, системи управління охороною праці;\n· широке застосування на всіх рівнях організаційної структури методів самооцінки, зворотних зв'язків, коригувальних та попереджувальних дій;\n· фінансове забезпечення розроблення та виконання програми якості переважно за рахунок позабюджетних коштів;\n· організаційне забезпечення розроблення та виконання програми якості з використанням потенціалу професіоналів з якості;\n· використання виробничих площ підприємств, що не змогли відродитися в умовах ринку, з метою виконання програми якості та політики якості в області, районі на пільгових умовах або безкоштовно перших 2-3 роки;\n· широке інформування громадськості регіону стосовно важливості питань якості, екології, охорони праці для підвищення конкурентоспроможності підприємств, якості продукції, послуг - для збереження здоров'я нації, якості духовності для майбутнього України, для якості життя громадян регіону.\n· формування громадської думки щодо якості, екології, охорони праці;\n· тотальне навчання з питань управління якістю;\n· впровадження 'F1 загального управління якістю - ТQМ, ISO 9001:2000, ISO 14001, системи управління охороною праці, статистичних методів управління якістю тощо.\nОсновними напрямками політики у сфері якості є:\n· якість - відповідальність кожного на своєму робочому місці;\n· розвиток маркетингової діяльності для формування ринків збуту, підтвердження репутації регіону як постачальника якісної продукції, послуги з конкурентоспроможних цін;\n· кожному споживачеві - якісну продукцію, послугу, які відповідають безпеці життя, охороні здоров'я та сумісності з навколишнім середовищем;\n· раціональне використання ресурсів: матеріальних, економічних,\nлюдських, фінансових, виробничих площ для виконання питань з поліпшення якості продукції, послуг;\n· високий професіоналізм персоналу на всіх ділянках роботи через тотальне навчання з питань управління якістю, навколишнього середовища, охорони праці;\n· оптимізація економічних витрат для забезпечення випуску якісної продукції, послуг;\n· впровадження мотивації стосовно забезпечення якості, нагород адміністрації та неурядових нагород за якість.\nТаким чином, діяльність Українського товариства якості є наймасовішою порівняно з іншими громадськими організаціями, за рахунок широкого залучення громадськості України до вирішення питань з управління якістю.\nУ 1998 р. була створена приватна організація «СЕРТИКОМ». Це консультаційно-методичний центр, який пропонує послуги з розроблення та впровадження систем якості відповідно до стандартів ISO серії 9000.\nДо комплексу його консультаційних послуг входять:\n· оцінювання діючих на підприємстві методів організації діяльності структурних підрозділів з урахуванням їхньої взаємодії та розподілу повноважень, зважаючи на вимоги стандартів ISO серії 9000;\n· аналіз чинної документації підприємства, її систематизації й оформлення, складання програми доопрацювання згідно з положеннями стандартів ISO серії 9000;\n· консультації керівного персоналу підприємства стосовно вимог стандартів ISO серії 9000, розроблення системи якості на підприємстві, правил її сертифікації в Україні та Європі, оцінювання стану підприємства на відповідність вимогам стандартів ISO серії 9000 та складання переліку необхідних робіт для розробки системи якості;\n· створення системних методик (процедур) якості та «настанови з якості»;\n· консультаційна підтримка в доопрацюванні робочих інструкцій та інших внутрішніх керівних документів підприємства з їхнім належним оформленням;\n· інструктаж і консультування керівного та виконавчого персоналу в теоретичному і практичному освоєнні принципів функціонування системи якості на підприємстві;\n· сприяння безпосередньому впровадженню системи якості на підприємстві та необхідному коригуванню керівних документів;\n· організація проведення внутрішнього аудиту з необхідним документуванням, навчання внутрішніх аудиторів з виданням посвідчень, що визнаються міжнародними органами із сертифікації;\n· розроблення практичних методик статистичного контролю й аналізу даних діяльності підприємства;\n· проведення навчальних семінарів для спеціалістів підприємств з теоретичних і практичних питань функціонування систем якості згідно зі стандартами ISO серії 9000.\nАкадемія якості - Український консультаційно-навчальний центр, який був створений у 1999 р.\n1) розроблення, впровадження та підготовка систем якості до сертифікації за ISO серії 9000;\n2) розроблення, впровадження та підготовка систем управління навколишнім середовищем до сертифікації за ISO 14001;\n3) ідентифікація, ранжирування та поліпшення процесів з використанням методу розгортання функції якості (QFD);\n4) статистичне управління ключовими процесами підприємства;\n5) навчання спеціалістів, у т. ч. концепції «шість сигм», яка є сучасним арсеналом статистичного управління інформацією й основою реалізації принципу безперервного поліпшення в системі якості.\nУкраїнський Міжнародний фонд якості (УМФЯ) був створений у 1993 р. Серед його засновників такі громадські організації, як Українська Спілка промисловців та підприємців, Українська асоціація якості, Українська асоціація споживачів тощо.\nУкраїнський Міжнародний фонд якості - незалежна громадська організація, що сприяє взаємодії та співпраці ділових людей, фірм, державних та громадських структур різних країн, а також міжнародних організацій, які працюють у галузі удосконалення засобів, методів та систем якості, стандартизації, метрології, сертифікації з підприємствами та організаціями України.\nМетою Українського Міжнародного фонду якості є насичення українського ринку якісними товарами, збільшення експорту українських товарів.\nГоловне завдання Українського Міжнародного фонду якості - подолання перешкод на шляху входу України до світової економічної співдружності, взаємовигідне вкладення в економіку України іноземних інвестицій та захисту, створення режиму найбільшого сприяння для економічної діяльності в Україні іноземних підприємців.\nУ діяльності фонду беруть участь керівники державних, громадських та комерційних структур, висококваліфіковані спеціалісти науки й виробництва різних профілів. Їхня компетенція, контакти та досвід можуть суттєво поліпшити та прискорити отримання інформації щодо імпортних потреб та експортних можливостей підприємств України, умов та перспектив взаємовигідних іноземних інвестицій. Розташований Український Міжнародний фонд якості у м. Львові.\nВ Україні у сфері якості здійснює свою діяльність низка міжнародних організацій: Бюро Верітас, Міжнародна служба сертифікації (SGS) та ін.\nНайактивнішу позицію в нашій країні займає Бюро Верітас, створене у 1828 р. як морське технічне товариство, метою якого спочатку було оцінювання ступеня надійності суден та забезпечення безпеки на морі. На сьогодні воно є світовим лідером у сфері якості й запобіганні ризиків, акредитоване u1072 \_u1091 у 125 державах на проведення інспекцій від імені урядових органів та видачу офіційних сертифікатів у морському, аерокосмічному, промисловому секторах, у секторі цивільного будівництва, сертифікації на відповідність міжнародним стандартам і директивам Європейського співтовариства.\nРегіональні відділення Бюро Верітас в Україні, Білорусі, Молдові, Грузії та Вірменії було створено у 1998 р. В Україні офіси Бюро Верітас відкриті в містах Києві, Одесі, Миколаєві, Маріуполі, Ізмаїлі, Севастополі, Харкові, Сумах. Планується також їхнє відкриття в інших містах.\nУкраїнське відділення Бюро Верітас виконує свою діяльність за такими напрямками:\n1. Морський транспорт.\n3. Консалтингова діяльність у сфері систем управління якістю (ISO серії 9000, ISO 14000 тощо).\n4. Сертифікація систем якості й систем управління навколишнім середовищем.\n5. Сертифікація підприємств на відповідність Європейським директивам та стандартам.\n6. Цивільне будівництво.\n7. Інспектування - міжнародна торгівля та урядові контракти.\n8. Споживчі товари.\n9. Авіація та космос.\nУ сфері управління якістю у промисловості Бюро Верітас надає такі послуги:\n· технічну допомогу і консультаційні послуги зі створення й впровадження систем якості та систем управління навколишнім середовищем на підприємствах (проведення реструктуризації управління підприємством, консультування з впровадження ISO серії 9000 і ISO 14000, визначення масштабів і причин забруднення безпосередньо на місці подій, оцінювання аварій, пов'язаних із забрудненням навколишнього середовища, технічна оцінка основних фондів);\n· запобігання ризику (аналіз ризику, розрахунки конструкцій, дослідження надійності);\n· перевірка коректності здійснення проекту, незалежний нагляд, забезпечення продукції маркуванням міжнародно визнаними знаками відповідності;\n· сприяння у подоланні технічних бар'єрів у торгівлі, у т. ч. на основі видачі сертифікатів, незалежних і добровільних інспекцій (документації, матеріалів, обладнання, процесів, як під час виготовлення, так і безпосередньо у постачальників або в експлуатації);\n· контроль виконання вимог міжнародних конвенцій (контейнери та цистерни, місткості під тиском й вантажопідйомне обладнання, кваліфікація зварників та сертифікація зварювального виробництва, маркування згідно з вимогами ЄС);\n· проведення аудиторських перевірок підприємств і видача документів, які мають міжнародне визнання, про відповідність чинним стандартам або умовам контрактів (перевірка безпеки, оцінювання рентабельності й управлінської спроможності);\n· навчання, підвищення кваліфікації та тренінгу персоналу з різних напрямків діяльності: навколишнє середовище, якість, оцінювання ризиків, метрологія, безпека у промисловому виробництві, стандарти та правила.\nМіжнародна служба сертифікації (SGS) є провідною світовою незалежною групою сертифікаційних компаній, акредитованих у 19 країнах. Вона має 96 офісів більше ніж у 60 країнах.\nВідділення міжнародної служби сертифікації в Україні надає такі послуги:\n· оцінювання та сертифікація систем якості на відповідність ISO 9000;\n· оцінювання та сертифікація систем управління навколишнім середовищем на відповідність ISO 14001;\n· сертифікація відповідності товарів та послуг національним і міжнародним стандартам;\n· оцінювання та сертифікація систем управління суспільною відповідальністю на відповідність стандарту SA 8000;\n· оцінювання та сертифікація систем якості на відповідність стандарту QS 9000;\n· оцінювання і сертифікація систем управління охороною здоров'я і безпеки на відповідність стандарту ISA 2000;\n· широка і різноманітна навчальна діяльність спеціалістів із проведення сертифікації.\nПроблема забезпечення якості має міжнародний характер, тому об'єднання зусиль спеціалістів різних країн, їх постійна співпраця сприяють перетворенню досягнень окремих держав у сфері якості в загальне надбання.\nНа сьогодні з різними аспектами проблеми управління якістю пов'язана діяльність низки міжнародних та регіональних організацій: Міжнародної організації зі стандартизації (ISO), Міжнародної електротехнічної комісії (IEC), Європейської організації з якості (EOQ), Європейського комітету зі стандартизації (CEN) та ін.\nМіжнародна організація зі стандартизації (ISO) була заснована у 1947 р. як неурядова організація, метою якої є сприяння розвитку стандартизації у світі для забезпечення міжнародного товарообміну і взаємодопомоги, розширення співробітництва у сфері інтелектуальної, наукової, технічної та економічної діяльності.\nЧленом-комітетом ISO є один, найбільш представницький національний комітет. Такі комітети мають право брати участь у роботі будь-якого технічного комітету ISO, голосувати щодо проектів стандартів, бути вибраниМіжнародна та регіональна співпраця\nми до складу робочих органів ISO. У січні 1995 р. кількість членів-комітетів ISO становила 81, у т. ч. і Держспоживстандарт України.\nЧленом-кореспондентом ISO є, як правило, організація країни, що розвивається і не має власного органу стандартизації, членом-абонентом - організація країни з дуже слабкою економікою.\nРобочими органами ISO є: Генеральна асамблея, Рада, Технічне керівне бюро і Центральний секретаріат.\nУсю роботу зі створення й узгодження документів ISO виконують технічні комітети (ТК), яких налічується на сьогодні 185 і назва яких відображає сферу їхньої діяльності. Робота в межах кожного ТК організована в його підкомітетах (ПК) і тимчасових робочих групах (РГ).\nУ 1993 р. було визначено чотири пріоритетні напрямки діяльності ISO:\n2. Інформаційні технології.\n3. Кооперація з іншими організаціями в роботі над міжнародними стандартами.\nВирішенням проблем якості в ISO займається ТК 176 «Управління якістю та забезпечення якості», організований у 1979 р. і очолюваний Канадою.\nКомітет має три підкомітети: ПК 1 - з проблем термінології у сфері якості (очолює Франція); ПК 2 - із систем якості (очолює Велика Британія) і ПК 3 - з допоміжних технологій (очолюють Нідерланди).\nТК 176 є одним із найактивніших комітетів. Його діяльність охоплює інтереси усіх галузей промисловості й послуг. За ним закріплені класифікаційні серії 9000 і 10000. Головна мета роботи ТК 176 полягає у розробленні однакового підходу до вирішення завдань управління якістю. При цьому головним у роботі є стандартизація та створення на її основі загальної нормативної бази для практичної реалізації концепції різних шкіл у сфері забезпечення якості з метою об'єктивного оцінювання можливостей виробника, пос-\nтавки продукції та послуг необхідної якості.\nУ 1994 р. ТК 176 і ТК 207 - з навколишнього середовища - створили спільну групу для розроблення загальних принципів управління якістю навколишнього середовища й аудиту відповідних систем.\nМіжнародна електротехнічна комісія (ІЕС) - найбільша після ISO організація, створена у 1906 р. Після створення ISO ІЕС приєдналась до неї на автономних правах, зберігаючи незалежність у фінансових і організаційних питаннях.\nДо членів ІЕС входить 41 національний комітет, що дає змогу охопити 80% населення земної кулі, яке споживає 95% світового виробництва електроенергії. ІЕС займається стандартизацією у сфері електротехніки, радіозв'язку та приладобудування. Структура її така ж, як і ISO. Фонд ІЕС становить понад 2000 міжнародних стандартів, які за технічними вимогами до продукції та методами її випробування набагато повніші, ніж стандарти ISO.\nЦе пов'язано _______з тим, що, з одного боку, вимоги щодо безпеки є основними до продукції, яка входить у компетенцію ІЕС, а з іншого, - досвід роботи, накопичений протягом багатьох десятиріч, дає змогу ІЕС ефективніше вирішувати завдання стандартизації.\nДля координації та зближення діяльності ISO і ІЕС у 1988 р. були створені спеціальні консультаційні підрозділи. Результатом такої політики було розроблення спільних міжнародних стандартів і настанов у сфері стандартизації, управління якістю і сертифікації (ISO/ІЕС).\nУкраїна була прийнята в члени ІЕС 14 лютого 1993 р., відтоді бере активну участь у роботі її комітетів і підкомітетів.\nЄвропейська організація з якості (EOQ) заснована у 1956 р. і до 1987 р. називалась Європейською організацією з контролю якості. Це некомерційна організація, мета якої - сприяти, поширити, удосконалити теоретичні принципи і практичні методи управління якістю для підвищення якості й надійності продукції та послуг. Відповідно до назви вона є регіональною організацією, а фактично - міжнародною, тому що в її роботі беруть участь 29 європейських і 40 неєвропейських країн.\nАдміністративними органами EOQ є: Генеральна Асамблея, Виконком, Генеральний секретаріат та керуючі комітети, робочі органи у вигляді технічних комітетів і секцій. На сьогодні в EOQ постійно діє 14 ТК і 8 галузевих секцій, які охоплюють фактично усі аспекти проблем якості, як міжгалузевого, так і галузевого характеру.\n· група сектора охорони здоров'я (питання управління якістю в лікарнях, клініках, медичних службах);\n· група сектора фінансових послуг (питання управління якістю в банках, страхових компаніях);\n· група сектора транспортних послуг (питання управління якістю в авіа-, морських і наземних транспортних організаціях, у т. ч. Обслуговування споживачів, технічне обслуговування обладнання і дотримання графіків);\n· група сектора служб ресторанного господарства та дозвілля (питання управління якістю в готелях, ресторанах та підприємствах дозвілля).\nУ 1988 р. на основі угоди президентів 14 найбільших європейських компаній в межах ЕОQ був створений Європейський фонд управління якістю (ЕFQМ) для фінансування підтримки робіт у сфері якості.\nУкраїна з березня 1996 р. є членом EOQ, і представником є УАЯ.\nЄвропейський комітет зі стандартизації (СЕN) був створений у 1961 р. (до 1970 р. - Європейський комітет із координації стандартів). Засновником його були Європейське економічне співтовариство та Європейська асоціація вільної торгівлі. Членами СЕN є національні організації зі стандартизації 18 європейських країн, у т. ч. з 1 квітня 1997 р. й України.\nРобочими органами СЕN є 146 технічних комітетів, в обов'язки яких входить розроблення європейських стандартів. СЕN розроблено стандарти серії 29000 на системи якості, які є аналогами стандартів ISO 9000.\nКрім європейських стандартів, СЕN розглядає також документи з гармонізації, які є найпростішою формою усунення технічних бар'єрів у торгівлі між країнами. Їхнє головне призначення - забезпечити однакове використання стандартів ISO у країнах Західної Європи.\nДіяльність СЕN тісно пов'язана з Європейським комітетом стандартизації в електротехніці (СЕNELEC), створеним у 1972 р., в який входять 17 європейських країн, у т. ч. й Україна.\nСпільними зусиллями СЕN і СЕNELEC розроблені основоположні європейські стандарти СЕN/СЕNELEC серії 45000, які стосуються випробувань, сертифікації та акредитації.\nУкраїна щодо питань управління якістю активно співпрацює в Міждержавній раді країн СНД, згідно з укладеною 13 березня 1992 р. у Мінську угодою про проведення державами СНД погодженої політики зі стандартизації, метрології та сертифікації.\nПРАКТИКИ УПРАВЛІННЯ ЯКІСТЮ | СИСТЕМИ УПРАВЛІННЯ ЯКІСТЮНА ОСНОВІ МІЖНАРОДНИХ СТАНДАРТІВ ISO СЕРІЇ 9000\nГлава 4. Організаційно-методичні основи сучасних систем | Розділ ІІІ. ПРОЦЕСИ СИСТЕМИ УПРАВЛІННЯ ЯКІСТЮ | Глава 6. Організація управління якістю на підприємстві | ОСНОВНІ КАТЕГОРІЇ ТА ПОНЯТТЯ У СФЕРІ ЯКОСТІ | КОНКУРЕНТОСПРОМОЖНОСТІ | КВАЛІМЕТРІЯ: ПОНЯТТЯ, ВИДИ, ОБ'ЄКТИ | МЕТОДИ ТА ЗАСОБИ КВАЛІМЕТРІЇ | ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ ЯКОСТІ | ЯКІСТЬ ЯК ОБ'ЄКТ УПРАВЛІННЯ | ГОСПОДАРСТВІ |


Директором став у 16 років | Новини на Gazeta.ua\nДиректором став у 16 років\nПʼятниця, 05 листопада 2010 07:00\nНа виборах мера Вінниці переміг чинний міський голова 32-річний Володимир Гройсман. Набрав 78% голосів. Найближчий його конкурент, кандидат від "Свободи" 37-річний Антон Бойдаченко отримав 8.46%\nБатько мера, 64-річний Борис Гройсман, був депутатом міськради. Володів ринком "Юність", почав розбудовувати мережу магазинів "Гранд".\n— Якби не батько зі своїм ринком, ніхто того Гройсмана не знав би, — каже вінницький політолог Володимир Колісниченко. — Він його і в міськраду привів. У 16 років Гройсман уже був директором комерційного підприємства "Око", а потім — директором ринку "Юність". Батька в місті знали як хорошого господарника. Він першим біля своїх магазинів почав облаштовувати дитячі майданчики, встановлював лавочки, ліхтарі. У магазинах проводив різні акції, цим і завоювали довіру виборців. Ніхто не думав, що Володимир Гройсман переможе на виборах 2006-го. Тоді було близько 20 кандидатів. Його головний опонент — колишній мер Дмитро Дворкіс — зайняв друге місце. Цього року Гройсман виграв тільки завдяки своїм справам. Люди бачать, що в місті йде робота.\nДружина Гройсмана — Альона, старша за нього на п'ять років. Вона має дочку Юлію від першого шлюбу. У подружжя народилася Христина.\nЗараз ви читаєте новину «Директором став у 16 років». Вас також можуть зацікавити свіжі новини України та світу на Gazeta.ua


ООС: 7 обстрілів здійснили окупанти, загинув один захисник, ліквідовано двох загарбників | Останні події\n26 / 2 / 2019 07:56\nПід час обстрілів окупанти тричі застосували озброєння, заборонене Мінськими домовленностями - артилерію калібру 122 мм та міномети 120-го калібру, витративши 85 снарядів та мін.\nУ смузі відповідальності оперативно-тактичного угруповання "Схід" окупанти двічі обстріляли позиції захисників: з артилерійських систем калібру 122 мм та мінометів калібру 120 мм – у районі населеного пункту Лебединське; з мінометів калібру 120 мм – поблизу села Водяне.\nУ смузі відповідальності оперативно-тактичного угруповання "Північ" загарбники здійснили п′ять прицільних обстрілів: з гранатометів різних систем – у районі населеного пункту Луганське; з ручних протитанкових та автоматичних станкових гранатометів і стрілецької зброї – поблизу селища міського типу Новотошківське; зі стрілецької зброї – у районі населених пунктів Хутір Вільний, Новоолександрівка та Новгородське.\nВнаслідок обстрілів один військовослужбовець Об′єднаних сил загинув, ще один отримав поранення.\nНа кожен ворожий обстріл підрозділи Об′єднаних сил відповідали вогнем чергових вогневих засобів, не заборонених Мінськими домовленостями. За даними розвідки, двох окупантів знищено та трьох поранено.


Розрахунок витрати електроенергії: практичні поради щодо економії\nСтрімка динаміка зростання розцінок на енергетичні ресурси не дає розслабитися ні власникам великих підприємств, ні простим людям. У такій ситуації хочеш-не хочеш, а треба вишукувати будь-які можливі шляхи зниження обсягів споживання.\nСамим універсальним і поширеним видом енергії являє електрична – вона успішно використовується в багатьох сферах життя людини. Однак і на неї ціна зростає регулярно, як мінімум, 2 рази на рік.\nДаний факт змушує багатьох переглядати свої потреби, домагаючись скорочення споживання будь-якими способами. Але щоб дійсно домогтися реального результату, рекомендуємо вам виконати хоча б приблизний розрахунок обсягів витрат електроенергії, щоб розуміти масштаби витрат. Потім вже набагато простіше скласти алгоритм їх поступового зниження.\nКрім персонального обліку споживання кожної окремої квартири, в багатоквартирному будинку повинні вестися підрахунки загальнобудинкових витрат. Адже левова частка витрат електроенергії йде не тільки на висвітлення в самій квартирі, але і для підсвічування місць загального користування: підвального і горищного приміщення (або техповерхів), сходових клітей і входу в під’їзд, ліфтових шахт і кабінок, і на інші подібні потреби.\nКрім освітлення, енергія в будинку активно витрачається на силове обладнання високої потужності: на роботу спуско-підйомного апарату ліфта, загальної системи примусової вентиляції і кондиціонування, можливо, також і на потреби місцевого водонагнетателя або нагрівача, якщо існують проблеми з централізованою їх подачею.\nЯкщо біля будинку передбачені якісь господарські приміщення і підстроювання, що належать даному житловому об’єкту – витрати на їх утримання, в тому числі і енергетичні, також підлягають включенню до суми на обслуговування. Тому слід вести облік їх витрати, і також розподілятися між мешканцями як витрат на загальнобудинкові потреби.\nТакож до уваги повинні бути включені цифри витрат на зовнішнє освітлення місць загального користування, що примикають до будинку: майданчиків, доріжок, лавок і т.д. Як правило, для цього використовуються світильники високої потужності, і підсумкове споживання енергії виходить немаленьким.\nЯкщо розглядається будівля нової споруди, то витрати на підтримку потужності систем пожежної та охоронної сигналізації, домофонів та інші потреби також додаються до величини загальної витрати по дому. Оскільки вони припускають можливість спільного користування.\nУ розрахунках також повинні враховуватися неминучі втрати в загальнобудинкових мережах, і до того, як електроенергія надійде до кордонів місць балансової належності.\nДані приладів обліку\nКрім персонального лічильника в кожній квартирі, необхідно обов’язково встановлювати і загальнобудинкові. Вони служать для фіксації витрати електроенергії йде на освітлення місць загального користування. Їхні свідчення потрібно враховувати в сумарний розрахунок витрат і перерозподіляти між усіма мешканцями.\nЯкщо лічильник несправний, знаходиться на повірку або не доступний для користування з інших причин, розрахунок споживання електроенергії виробляється на підставі усереднених показників за минулі півроку або, якщо таких немає, то по регіональним нормативам.\nТрапляється, що в квартирі мешканців зовсім немає лічильника. І така ситуація не рідкість, особливо в житлових будинках, переобладнаних з колишніх гуртожитків. У такому випадку для визначення витрат беруться свідчення загального лічильника на кожній сходовій клітці, або будинку в цілому. А потім проводиться розрахунок сумарної витрати електроенергії, включаючи витрати на підсвічування загальних місць користування та інші потреби. Всі отримані суми пропорційно розподіляються між мешканцями будинку.\nВ даному розділі розберемо, як визначається усереднений витрата електричної енергії, по житловому будинку.\nДля визначення річної витрати електроенергії для електроприладів можна скористатися формулою:\nГрі = КПЕ * Мп * ВРГ\nде, Гре – витрата електроенергії за весь рік, в кВт * год;\nКПЕ – кількість однотипних споживачів енергії;\nМп – потужність споживачів, в кВт;\nВРГ – час роботи споживачів енергії, час горіння всіх освітлювальних приладів, ч.\nЯк приклад візьмемо типовий п’ятиповерховий будинок на три під’їзди, з трьома квартирами на сходовій клітці, підвалом і дахом.\nРозрахунок витрати електроенергії: практичні поради щодо економії Ссылка на основную публикацию\nУзгоджувальний трансформатор: принцип дії, різновиди.\nТрансформатором називають пристосування, завдання якого полягає в зміні ...\nКраща світлодіодна стрічка RGB на 12v і 220V\nСучасні технології освітлення дозволяють реалізувати будь-які задуми ...\nІнтерфейс USB використовується для підключення безлічі периферійних ...\nЯк зробити якісний ремонт у вашій квартирі?\nЯкщо ви всерйоз вирішили облагородити своє житло, вам знадобиться досить ...\nFilament LED-лампи від компанії Wolta\nПопулярний німецький виробник Wolta запустив в продаж модельний ряд ...


У дитини довго не проходить кашель | Здоров'я\nУ дитини довго не проходить кашель\nВажко зберігати холоднокровність в ситуації, коли хворіє дитина. Ще складніше спокійно заснути, слухаючи, як малюк заходиться в нападах кашлю ночі безперервно. Здавалося б, усе гаразд – криза благополучно минув, температура нормалізувалася, загальний стан покращився. Але ні! Кашель знову і знову нагадує про себе, не даючи батькам остаточно забути про проблему.\nТака обстановка справ вимотує не тільки їх – разом з ними страждає і мучиться дитина. Мами і тата шукають і ніяк не можуть знайти відповідь на одне-єдине – чому? Чому у дитини не проходить кашель, і що, зрештою, відбувається? Відповідь на хвилююче питання необхідно почати з визначення, що ж це таке – «кашель»? І тільки потім – з пошуку інформації про методи його лікування.\nКашель – рефлекторна реакція організму на різноманітні подразники. Неважливо, що це буде – вірусна інфекція, чужорідне тіло або густа слина – організм зобов’язаний на них зреагувати. Іноді трапляються ситуації, коли раптом спалахнув яскравий світло або надто різкий окрик можуть викликати напади кашлю у дитини.\nКашльовий рефлекс схоже температурі – їх завдання допомогти організму впоратися з проблемою. За допомогою високої температури організм знищує шкідливі віруси, а за допомогою кашлю – звільняється від мокротиння у бронхах. Якщо у дитини довго не проходить кашель, то можна зробити однозначний висновок – існує якийсь фактор, який дратує кашлевые рецептори. Спробуємо визначити, які саме фактори можуть їх дратувати.\nУ дитини не проходить кашель. Що робити?\nУ дитини довго не проходить вологий кашель.\nУ дитини не проходить кашель 2 тижні.\nКашель у дитини не проходить більше місяця.\nДля початку – з’ясувати природу його виникнення. Вона може бути –\nОсновна відмінність між фізіологічним і патологічним кашлем в тому, що перший виникає на тлі природних причин, а другий – після перенесених захворювань. Причинами фізіологічного кашлю можуть бути слина, що стікає по стінках гортані, крихти, випадково проникли в дихальні шляхи, або слиз, що скупчилася за ніч в бронхах. Іншими словами, за допомогою фізіологічного кашлю організм справляє свою «природну потребу».\nТакий кашель не повинен викликати у батьків якогось неспокою, так і для дитини він проходить практично непоміченим. Однак будьте уважні – фізіологічний кашель ніколи не супроводжується підвищенням температури, несподіваним нежиттю або загальним нездужанням. Якщо у дитини не проходить кашель місяць – півтора, і на фоні тривалого кашлю раптом піднялася температура або з’явився рясний нежить, значить, пора бити тривогу! Швидше за все, в даному випадку присутня якась патологія. Необхідно негайно показати дитину фахівцеві.\nВологий характер кашлю говорить про його «продуктивності». Що це означає? Для прикладу порівняємо два види кашлю – сухий і «мокрий». Сухий кашель свідчить про те, що інфікований організм намагається звільнитись від шкідливих мікроорганізмів, що скупчилися в бронхах. Але так як слизу в бронхах поки недостатньо, на перших порах йому доводиться працювати «вхолосту». Зазвичай сухий кашель можна спостерігати на першу-третю добу від початку захворювання ГРЗ або ГРВІ.\nДалі сухий кашель набуває вологий характер, що означає початок процесу одужання.\nНе варто думати, що мокрий кашель не потребує лікування. Слиз у маленьких дітей досить в’язка, тому в деяких випадках дитині необхідний прийом відхаркувальних (розріджують мокроту) препаратів. Довга затримка слизу в бронхах може викликати розмноження в ній шкідливих бактерій, що, в свою чергу, відстрочить одужання. Якщо у дитини після бронхіту не проходить кашель, і перебіг хвороби прийняло затяжний характер, слід звернути увагу на наступні симптоми\nхаркотиння зеленуватого відтінку\nмокротиння з домішкою крові\nтривалість кашлю більше місяця\nПри виявленні у дитини хоча б одного з перерахованих ознак, слід звернутися до дитячого лікаря, не втрачаючи ні хвилини.\nМедики стверджують, що тривалість простудного захворювання, не обтяженого ускладненнями, становить не більше десяти днів. Для кашлю встановлені дещо інші рамки – в деяких випадках рефлексія може тривати до місяця. В принципі, 2-х тижневий термін тривалості кашлю цілком уміщається в фізіологічну норму, але тільки в тому випадку, якщо кашель носить вологий характер. Якщо ви відзначаєте, що дитина себе непогано почуває, у нього відмінний апетит і здоровий сон, то хвилюватися особливо не варто.\nЗ часом все нормалізується. Але якщо після закінчення одного-двох тижнів ви не помічаєте поліпшень, кашель залишається сухим і надривним, а загальний стан дитини – неспокійним, саме час звернутися за консультацією до дільничного педіатра. Можливо, захворювання ГРЗ або ГРВІ не минув для дитини безслідно, і виникли деякі ускладнення – бронхіт, ларингіт або пневмонія.\nЯк згадувалося вище, в нормі тривалість кашлю може становити один місяць. Якщо після початку захворювання минув місяць, а кашель, тим не менше, і не думає припинятися, з певною часткою ймовірності можна стверджувати про те, що дитині загрожує реальна небезпека. Можливо, хвороба переступила свої кордони, і почалося ускладнення. Як правило, ускладнення ГРВІ та ГРЗ проявляють себе не тільки безперервним кашлем, але і підвищеною температурою, сильним головним болем та погіршенням загального стану малюка. Розглянемо деякі види ускладнень після ГРЗ, що супроводжуються кашлем\nСимптоми бронхіту – сухий кашель, що посилюється вранці, біль у грудях (необов’язково), слабкість, утруднене дихання, стомлюваність і підвищена температура.\nЛарингіт – біль у горлі, сухий, «гавкаючий» кашель, втрата голосу або його осиплість, шумне дихання зі свистом.\nПневмонія – сухий кашель, біль в грудях при вдиху, задишка, зашкалюває температура, відхаркування з кров’яними вкрапленнями, прискорене поверхневе дихання, сильний озноб.\nСпостереження у малюка хоча б одного! з вищезазначених симптомів є незаперечним приводом для негайного звернення до лікаря. Займатися самолікуванням важких форм ускладнень – неприпустимо! Тільки педіатр має право визначати (або виключати) те чи інше захворювання, і тільки він зможе призначити дитині єдино правильне лікування.\nНасправді, для затяжного характеру кашлю існує безліч причин, тому неможливо однозначно, відразу відповісти на питання – «чому у дитини не проходить кашель?». У дитини, після перенесеного ГРВІ, може розвинутися тяжке ускладнення у вигляді фарингіту, трахеїту, кору, коклюшу і навіть – «аскаридозу» (легеневої міграції аскарид). Всі ці захворювання супроводжуються довгим, болісним кашлем, а їх лікування залежить від конкретної форми ускладнення. Занепокоєння батьків з приводу того, що кашель після бронхіту не проходить у дитини занадто довго – цілком зрозуміло. Але ділитися проблемами, питаючи досвіду, потрібно не зі знайомими, далекими від медицини, і не з бабусями біля під’їзду, і навіть не з просунутим «інтернет-спільнотою».\nВідповідь на питання, а так само шляхи його вирішення, може точно визначити тільки дитячий лікар – саме в його компетенції знаходиться своєчасне надання кваліфікованої допомоги хворому малюкові.