«Lego-кубики на уроках в 1 классе» (из опыта работы)\n12:15-13:00 31 жовтня 2018 року\nучитель начальных классов ГУО «Средняя школа № 111 г. Минска» Республика Беларусь, высшая квалификационная категория\n11:00-11:45 1 листопада 2018 року\nучитeль інформатики, вища катeгорія, старший вчитeль\nЖук Олександр АнатолійовичСпікер\n10:00-10:45 2 листопада 2018 року\nзаслужений працівник освіти України, директор «Луцька гімназія № 4 імені Модеста Левицького», учитель географії, учитель-методист\n31 жовтня - 2 листопада — Інтернет-марафон\n«Змінюємо школу разом: новий освітній простір та сучасні технології».\n3 дня потужних вебінарів, 3 лінії педагогічного розвитку:\nПриєднуйтесь до найпотужнішого педагогічного заходу цієї осені!\nРеєструйтеся просто зараз:\nЗАРЕЄСТРУВАТИСЯ ЗАМОВИТИ СЕРТИФІКАТ\nПросто оберіть дату\n10:00–10:30 НУШ — 2й рік навчання\nОрганізація навчально-виховного процесу в НУШ.\n10:45-11:15 Ранкові зустрічі як важливий елемент Нової української школи\n3. Організація та проведення ранкових зустрічей\n11:30–12:00 Строрення освітнього середовища НУШ\n12:15–13:00 «Lego-кубики на уроках в 1 классе» (из опыта работы)\n• Базовые наборы Lego в учебном процессе.\n• Кубики Lego для организации самооценки.\n• Учебные игры с кубиками Lego.\n• Lego Wedo 2.0 для организации проектной деятельности.\n13:15–14:00 «Освітні методики the LEGO Foundation у початковій школі»\nСучасний світ — це величезна можливість і величезний виклик, це світ, який швидко змінюється, а отже потребує змін в усіх сферах життя та нових підходів, зокрема в освіті. Запропонований вебінар має на меті допомогти освітянам зорієнтуватися в бурхливому просторі змін та відповісти на такі запитання:\n• Чому гра повинна бути основним методом навчання в сучасній початковій школі? Які ігрові та діяльнісні методи навчання, що працюють в усьому світі, запроваджують українські педагоги вже сьогодні? У чому полягає глибинний освітній потенціал методик the LEGO Foundation («Шість цеглинок» та Play Box)?\n• Також освітяни дістануть інформацію про методичні матеріали, їхній зміст і про те, де їх можна знайти. Для вчителів початкової школи\n14:15–14:45 Формування партнерського соціуму в умовах Нової Української Школи\nСпівробітництво трьох сторін у межах Нової української школи (з досвіду роботи)\n15:00–15:30 Творча робота дітей у межах інтегрованого курсу «Я досліджую світ»\n• лепбуки, групові колажі та інше як види творчої роботи на уроках інтегрованого курсу «Я досліджую світ»;\n• участь батьків у роботі дітей;\n• результати та висновки творчої роботи.\n15:00–15:30 Організаційно-педагогічне забезпечення початкової освіти в межах нової української школи: від ідеї до практики\nШкола № 47, яка працює в межах дослідно-експерементальної роботи Всеукраїнського рівня, ділиться досвідом про створенням освітнього середовища, роль учителя, участь дітей і батьків у реалізації концепції Нової української школи.\n10:00–10:45 «Як працювати, щоб співпрацювати»\n• про професійне зростання вчителя, яке надихає;\n• персональний вчительський інтернет-ресурс і можливості його використання;\n• інструменти, методики, прийоми для формування мотивації навчальної діяльності учнів.\n11:00-11:45 Проeктна діяльність у навчальному закладі\nЯк залучити учнів з особливими освітніми потрeбами до роботи в команді.\nЯк досягти успіху пeдагогу, надавши дітям можливість користовувати мобільний тeлeфон під час навчально-виховного процeсу.\nЯк можна зробити проeкт успішним.\nДля всіх категорій вчителів.\n12:00-12:45 Психологічні аспекти вивчення літератури\n• Як зрозуміти підлітка через художню книгу.\n• Чи важко підлітку бути "не таким"?\n• Як залучити до читання?\nДля вчителів літератури.\n13:00-13:45 Секрети мотивації учнів\nУчасники зрозуміють важливість мотивації в класі та розширять власний діапазон активностей, що сприяють розвитку мотивації учнів. Дізнаються про ефективні онлайн інструменти мотиваціїта та навчаться застосовувати їх.\nДля всіх категорій вчителів\n14:00-14:45 Інклюзивно-ресурсний центр: мета, завдання, шляхи співпраці\n• Місце ІРЦ у наданні якісних освітніх послуг дітям з особливими освітніми потребами.\n• Комплексна оцінка як інструмент сучасної діагностики дітей з особливими освітніми потребами.\n• ІРЦ: новітні педагогічні стратегії співпраці.\n10:00–10:45 Міжнародна співпраця та партнерство\n1. Міжнародне співробітництво та інтеграція як фактор процесів модернізації та реформування освіти в Україні.\n2. Міжнародні зв'язки Луцької гімназії № 4 імені Модеста Левицького.\n3. Полодання труднощів у процесі налагодження співпраці зі школами-партнерами з інших країн.\n11:00-12:00 Як зробити сім’ю щасливішою, або Щаслива сім’я — щасливі, успішні діти, заможна держава!\nДля всіх категорій учителів\n12:15-13:00 «Перевертаємо» клас сервісами Office 365\n1. Змішане та «перевернуте» навчання: плюси/мінуси технології.\n2. Організація «перевернутого» навчання за допомогою сервісів Office365 (з досвіду роботи).\n4. Отримання вчительського акаунту Office 365 (за бажання).\n13:15-13:45 Структура сучасного уроку фізичної культури\nДізнаються про нову структуру уроку фізичної культури. Матимуть можливість розробити рухові завдання учням відповідно до програмових вимог.\nАксьонова Олена Спікер\n14:00-14:45 Засвоюємо математику за допомогою віртуальних середовищ: цифрові інструменти для вчителя\n- про нові підходи до викладання математики з використанням віртуальних середовищ GeoGebra та Desmos;\n- яким чином можна використовувати зазначені інструменти учителю для розвитку творчих здібностей учнів;\n- приклади використання GeoGebra та Desmos під час викладання математики.\n15:00-15:45 Супровідна документація для організації інклюзивного навчання в середній загальноосвітній школі\n4) Як оформити спеціаліста (корекційного педагога) за договором та як працювати за договором (документи та звітність, обов'язки сторін)\n16:00-16:30 Освітні інтернет-ресурси як ефективні інструменти в роботі сучасного вчителя\n16:45-17:30 Упровадження фінансової грамотності в освітній процес\n1. Навчальний курс «Фінансова грамотність»: 2–10 класи.\n2. Реалізація наскрізної змістової лінії «Підприємливість та фінансова грамотність».\n17:45-18:15 Особливості формування морально-психологічного клімату учнівського колективу з інклюзивною технологією навчання\n1. Формування морально-психологічного клімату в колективі інклюзивного класу як психолого-педагогічна проблема.\n2. Форми роботи з розвитку сприятливого морально-психологічного клімату в інклюзивному класі.\n3. Упровадження корекційно-розвивальної програми й комплексна робота спеціалістів школи та батьків дитини.\nЗалишилося обмаль часу!\nВисвітлення попереднього інтернет-марафону\nЦьогоріч, першого вересня, усі першокласники крокуватимуть до Нової української школи, місія якої: допомогти розкрити унікальні можливості кожної дитини, та розвинути їх. З чого ж почати впровадження? Які зміни чекають на вчителів?\nЕлектронний чи паперовий\nДля отримання електронного сертифіката необхідно:\n1. Зареєструватися на інтернет-марафон.\n2. Переглянути вебінари.\n3. Зайти на сайт http://osnova.d-academy.com.ua та пройдіть реєстрацію.\n4. Оберіть курс(вебінар), за який ви бажаєте отримати сертифікат.\n5. Натисніть кнопку "Пройти курс".\n6. Вас буде перенаправлено до кошика, де ви можете сплатити курс он-лайн або завантажити квитанцію.\n7. Після сплати курс буде відкритий:\n• натисніть кнопку "Почати курс" та ознайомтесь з матеріалами;\n• натисніть кнопку "Завершити курс", після чого сертифікат буде згенерований системою у вашому профілю.\nДля отримання паперового сертифіката необхідно:\n1. Заповнити заявку на участь у марафоні та в ній заповнити частину "Дані для відправлення паперового сертифіката".\n2. Отримати сертифікат на Укрпошті та внести оплату.\nІнтернет-марафон Видавничої групи «Основа» — безкоштовні вебінари для педагогів. Декілька днів поспіль, 4 рази на рік (у березні, червні, серпні та жовтні) усі, хто бажає здобути нові знання, послухати про нові технології для вчителів, поспілкуватися з колегами в чаті можуть долучитися до нашої події.\nВидавнича група «Основа» започаткувала інтернет-марафон у 2013 році. Ми розуміли, що в часи стрімкого технологічного розвитку педагогам конче потрібна якісна методична інформація для роботи. Першими спікерами стали керівники проекту та редактори журналів, а тогочасних технічних можливостей можна було чесно присвоїти статус «домашній». Тоді ми й уявити не могли, що з амбітної ідеї справді постане подія всеукраїнського масштабу. Зараз же на інтернет-марафон реєструється близько 10000 осіб з усіх куточків нашої держави, програмне оснащення відповідає широким потребам, а до спікерів долучилися вже не тільки вітчизняні вчителі-новатори, але й зарубіжні лектори.\nЗа 6 років ми провели 20 інтернет-марафонів. Загальна кількість вебінарів – 330, а кількість слухачів просто вражає – 88 424 особи.\nЗаписи всіх вебінарів можна подивитись на нашому каналі youtube\n+38(068) 37-54-634 +38(050) 16-63-936\n© 2017-2018 | ТОВ Видавнича група «Основа»


Шукають донорів для потреб онкохворих. Проєкт "Я, Ніна" | Новини\nШукають донорів для потреб онкохворих. Проєкт "Я, Ніна"\n19:33, 26 лютого 2020 р.\nУ Львові в рамках проєкту "Я, Ніна" шукають донорів для потреб онкохворих.\nЗбір крові для потреб онкохворих людей відбудеться у Львові 3 березня на події Red Brunch - щомісячний захід проєкту "Я, Ніна", який відбувається кожного першого вівторка місяця.\nКрім того, прийматимуть волосся для виготовлення перук дітям, які втратили власне через хіміотерапію. Захід, традиційно, відбудеться в BankHotel Lviv, що на вул. Листопадового Чину, 8. Початок — о 9.00 год.\nУчасть можлива лише після реєстрації:\nдля донорів крові за посиланням;\nдля донорів волосся тут.\nЩо таке проєкт "Я, Ніна"?\n«Я, Ніна» – це великий місійний мультимедійний проєкт, заснований на реальних подіях з життя відомої журналістки та телеведучої Яніни Соколової. Проект «Я, Ніна» допомагає онкохворим людям усвідомити цінність свого життя та почати боротися за нього. Проєкт, який змінює ставлення соціуму до онкохворих та хворих на рак до самих себе. Проєкт «Я, Ніна» не фінансується ніякими іншими джерелами окрім добровільних пожертв.


Указ Президента України - Сайт z-balkazosh!\nНа підтримку ініціативи громадськості та пропозиції Міністерства освіти України\n1. Запровадити шкільну форму для учнів середніх закладів освіти.\n2. Кабінету Міністрів України до 30 червня:\nвизначити терміни запровадження шкільної форми, передбачивши її обов'язковість для учнів середніх закладів освіти всіх типів;\nздійснити відбір та затвердження зразків шкільної форми, передбачивши можливості її варіантності для вікових груп учнів і середніх закладів освіти різних ступенів;\nпровести розрахунок потреби у шкільній формі, визначити порядок фінансування, організації виготовлення форми та придбання її батьками або особами, що їх заміняють, установивши особливі умови для дітей з малозабезпечених сімей, дітей-сиріт, дітей, які залишилися без піклування батьків та тих, що перебувають під опікою (піклуванням).\nПрезидент України Л.КУЧМА м. Київ, 12 червня 1996 року N 417/96\nвід 22 серпня 1996 р. № 1004 Київ\nНа виконання Указу Президента України від 12 червня 1996 р. № 417 "Про шкільну форму для учнів середніх закладів освіти" Кабінет Міністрів України п о с т а н о в л я є:\n2. Шкільну форму для учнів середніх закладів освіти запроваджувати поетапно: у 1 - 3 (4) класах - з 1 січня 1997 р., 5 - 11 (12) класах - з 1 вересня 1997 року.\n4. Міністерству промисловості разом з Радою міністрів Автономної Республіки Крим, обласними, Київською та Севастопольською міськими державними адміністраціями визначити підприємства, на яких буде виготовлятися шкільна форма, і забезпечити пошиття із тканини вітчизняного виробництва.\nКабінету Міністрів України від 22 серпня 1996 р. № 1004\nФорма одягу для учнів 1 - 4 класів\n1. Комплект шкільної форми для хлопчиків\nКостюм літній, що складається з довгих штанів, сорочки з довгими або короткими рукавами та футболки. Кольорова гама тканин, модельні та конструктивні особливості форми визначаються керівниками закладів освіти.\n2. Комплект шкільної форми для дівчаток\nКостюм літній, що складається з сукні, спідниці, сарафана, блузи та футболки. Кольорова гама тканин, модельні та конструктивні особливості форми визначаються керівниками закладів освіти.\nФорма одягу для учнів 5 - 9 класів\nКостюм літній, що складається з довгих штанів, сорочки з довгими або короткими рукавами та футболки. Кольорова гама тканин, модельні та конструктивні особливості форми визначаються керівниками навчальних закладів освіти.\nКомплект напіввовняний, що складається з однобортного або двобортно-го жакета та спідниці або сарафана (одного кольору, картаті або в різній кольоровій гамі). Кольорова гама тканин, модельні та конструктивні особливості форми визначаються керівниками закладів освіти.\nФорма одягу для учнів 10 - 11 (12) класів\n1. Комплект шкільної форми для юнаків\nКостюм напіввовняний, що складається з однобортного або двобортного жакета та спідниці, штанів або сарафана (одного кольору, картаті або в різній кольоровій гамі). Кольорова гама тканин, модельні та конструктивні особливості форми визначаються керівниками закладів освіти.


Дільничні офіцери поліції Полтавщини проводять зустрічі з населенням - Лента новостей Полтавы\nДільничні офіцери поліції Полтавщини проводять зустрічі з населенням\nДнями старший дільничний офіцер поліції Тарас Шаповаленко провів зустріч із жителями Лазірківської сільської ради Оржицького району.\nПоліцейський доповів громадськості про результати діяльності поліції за перше півріччя поточного року. Окрім того, разом із присутніми розглянули питання, що стосуються діяльності підрозділу поліції у сфері протидії злочинності та охорони публічного порядку на території обслуговування.\nВ ході спілкування дільничний роз’яснив присутнім, як не стати жертвами шахраїв та грабіжників. Окремо правоохоронець наголосив, що у разі необхідності він завжди готовий прийти на допомогу.\nІз населенням Диканської селищної ради зустрівся старший дільничний інспектор Диканського відділення поліції Чован В’ячеслав.\nПід час зустрічі поліцейський прозвітував про діяльність своєї роботи за 8 місяців 2019 року. Окрім того, обговорив з присутніми стан правопорядку та заходи, які направлені на профілактику правопорушень, боротьбу зі злочинністю на території селищної ради та взаємодію органів місцевого самоврядування, населення з поліцією.\nУ приміщеннях Пустовійтівської, Святилівської та Бугаївської сільських рад відбулися зустрічі дільничних офіцерів Глобинського відділу поліції з мешканцями дільниць обслуговування.\nПравоохоронці поінформували присутніх про стан оперативної обстановки на території обслуговування, кількість вчинених та розкритих злочинів за поточний рік. Окремо зупинилися на видах шахрайств, жертвами яких останнім часом стає все більше і більше людей. Детально роз’яснили присутнім, як не стати жертвою зазначених видів злочинів.\nЗвіти перед населенням відбулися у селах Харківці та Безсали, Лохвицького району. Дільничні зустрілися з громадянами та обговорили всі питання, які турбували людей, а також поспілкувалися із головами сільських рад.\nПід час виступів поліцейські акцентували увагу на профілактиці шахрайств. За словами правоохоронців, однією з головних складових успіху в розкритті та попередженні злочинів – є своєчасне інформування. Якщо мешканці не залишаються байдужими і повідомляють про правопорушення, що вчинені або готуються, то поліція має змогу одразу вжити відповідні заходи. Тому, взаємодія населення та поліції дуже важлива.\nЗ початку року дільничні зафіксували 15 випадків насильства в сім’ї, тому правоохоронці акцентували увагу громадян на тому, що не потрібно замовчувати інформацію та одразу повідомляти поліцію про складні життєві обставини, не потрібно чекати доки трапиться біда.\nТакож в рамках профілактичних заходів «Візит» дільничні проводять подворові обходи помешкань громадян. Основна мета яких – налагодження співпраці та належних партнерських відносин з громадянами, профілактики правопорушень та підвищення рівня довіри до поліції.\nза матеріалами Глобинського, Лохвицького відділів та Оржицького, Диканського відділень поліції


Композиції Чайковського з «Лускунчика», твори Йоганна Себастьяна Баха, Вольфганга Амадея Моцарта та інших представлять 3 і 4 січня у Будинку Архітектора\n3 і 4 січня у Будинку Архітектора відбудеться Новорічний вечір класичної музики.\nГурт KARNA виступить 6 грудня у клубі 'Аtlas\nУкраїнський гурт KARNA виступить 6 грудня у клубі 'Аtlas в рамках всеукраїнського туру #Гуцулметалвкожнухату. Колектив привезе до Києва потужну енергетику Карпат\nУкраїнський гурт KARNA привезе до Києва потужну енергетику Карпат. Колектив виступить у клубі 'Аtlas у рамках всеукраїнського туру #Гуцулметалвкожнухату.\nГурт KARNA існує вже більше 20 років і є засновником жанру «гуцул-метал». Окрім автентичних прикарпатських барв у музиці, яскравою рисою став концертний винахід KARNA під назвою «Метал-Аркан», який поєднує традиційний карпатський танець «аркан» з елементами slam і circle pit.\nЗараз гурт переживає нову хвилю популярності.\nКурбас і гуцули. Виступ колядників з Криворівні\nНаціональний культурно-мистецький та музейний комплекс «Мистецький арсенал» запрошує 30 листопада послухати виступ колядників з Криворівні в рамках проекту «Курбас: Нові світи»\nУ п'ятницю, 30 листопада, о 18:00 Національний культурно-мистецький та музейний комплекс «Мистецький арсенал» запрошує послухати виступ колядників з Криворівні.\nКолядники щороку співають у своєму селі, а з 2006 року співпрацюють з Yara Arts Group і беруть участь у зимових виставах у Нью-Йорку, Філадельфії та Вашингтоні. В останній осінній день колядники Іван Зеленчук, Микола Іллюк, Василь Тимчук, Микола Зеленчук та Остап Костюк будуть виступати, колядувати та зустрічати зиму у Мистецькому арсеналі.


На Вінниччині невідомі розкопали кургани заради наживи - Лента новостей Винницы\nНа Вінниччині невідомі розкопали кургани заради наживи\nУ Бершадському районі невідомі зловмисники розкопали кургани у пошуках цінних речей, з яких можна нажитись. Про це повідомив завідувач сектору охорони культурної спадщини управління культури Вінницької ОДА Михайло Потупчик.\nПід час інвентаризації пам'яток у Бершадському районі Вінницької області співробітниками Вінницького обласного краєзнавчого музею виявлено факт пошкодження пам'яток археології - курганів з метою пограбунку біля с. Бирлівка Бершадського району Вінницької області. Готутується подання в поліцію по факту кримінального злочину відповідно до ст. 298 ККУ, – написав пан Потупчик у Facebook\nДо слова, ст. 298 ККУ - умисне нищення, руйнування чи псування пам'яток історії або культури. Такі дії караються штрафом до 100 неоподатковуваних мінімумів доходів громадян (1700 грн) або обмеженням волі на строк до 3 років.


У Харкові помер підліток, якого вдарило струмом під час селфі на електроопорі - 112 Україна\nУ Харкові помер підліток, якого вдарило струмом під час селфі на електроопорі\nВосьмикласник Володя Лемешевський помер сьогодні о 3:30 у лікарні\nУ Харкові помер 13-річний підліток, якого вдарило струмом під час селфи на опорі лінії електропередач. Про це з посиланням на прес-службу міськради пише "Об'єктив".\nВосьмикласник Володя Лемешевский помер сьогодні о 3:30 в лікарні. У 13-річного підлітка було 80% опіків тіла, він перебував на апараті штучної вентиляції легенів.\nДругий школяр Денис, який отримав шок і незначні забої тіла в результаті падіння зі стовпа, знаходиться під наглядом лікарів.\nНагадаємо, 9 квітня на території електропідстанції "Перемога" АТ "Харківобленерго" двоє підлітків залізли на стовпи, які знаходяться під напругою 110 тисяч вольт. Від удару струмом одного з них відкинуло в бік, а інший застряг на проводах.\n#Харків #підліток #смерть #селфи


Відстань Тернопіль Калуш, 142 км, 1 маршрут\nКороткий маршрут - мінімальна відстань між Тернополем і Калушем\nВідстань Тернопіль Калуш на машині\nЩоб розрахувати відстань від Тернополя до Калуша з об'їздами, відзначте точки маршруту в таблиці\nВідстань 142 км Час в дорозі 2 год 44 хв\nН-09 Н-09 103 км 01:55\nТ-09-10 Т-09-10 136 км 02:35\nН-10 Н-10 139 км 02:38\nОб'їзд - прокладеться маршрут між Тернополем і Калушем з урахуванням об'їздів, щоб видалити маршрут з об'їздом клікніть на це посилання відстань від Тернополя до Калуша або кнопку Розрахувати відстань.\nМаршрути і відстані від Тернополя до Калуша\nРозраховані відстані Тернопіль Калуш на машині, швидкий, короткий, економ маршрут 142 км і визначено час у дорозі для вантажівки і легкової машини.\tФлагма одночасно розраховує відстані між містами для всіх маршрутів, в таблиці відстані від Тернополя до інших міст України.\nВ таблиці і на карті траса Тернопіль Калуш показана лініями, кожен тип дороги має свій малюнок, чим яскравіше і товще малюнок дороги з Тернополя в Калуш, тим вище клас дороги. Можна роздрукувати карту Тернопіль Калуш і таблицю маршруту у форматі A4.\nвідстань Хмельницький Калуш\nвідстань Рудки Калуш


Наші перемоги - 2008/2009 н.р.\nГоловна Про ліцей Виховна робота Наші перемоги - 2008/2009 н.р.\n№ з/п Назва конкурсу Місце проведення конкурсу Участь, зайняте місце Учасники Клас (курс)\n1. Спартакіада школярів міста,легкоатлетичний крос м. Сміла ІІІ місце Косьмина Богдан І -Б\n2. Стрітбол, першість міста м. Сміла І місце Шинкаренко Сергій ІІ- Б\n3. Легкоатлетичне чотириборство.Біг на 800 м. м. Сміла І місце Косьмина Богдан\n4. Першість Черкаської області з шашок м.Черкаси І місце Йолкіна Анастасія ІV-М\n5. Вікторина « Люби та знай природу рідного краю» м. СмілаЦТК І місце Команда ліцею ліцейкоманда туристів\n6. Конкурс « В’язання туристських вузлів» м. СмілаЦТК І місце Команда ліцею ліцейкоманда туристів\n7. Вікторина « Люби та знай природу рідного краю» м. СмілаЦТК І місце Шкварун АндрійЧумак АлінаЖиляк ОленаІванченко АлінаКопиця Анна ІІ-БІІ-БІІ-БІІ-МІ-М\n8. Змагання з волейболув залік ХV Спартакіади школярів міста Сміли м. Сміла ІІІ місце Команда ліцею ліцейкоманда дівчат\n9. Особисто-командний конкурс «В’язання туристських вузлів» м. Сміла І місце Шкварун АндрійЧумак АлінаЖиляк ОленаКоцуконь ІлляПрокопова Оксана ІІ – БІІ – БІІ – БІІ – МІ – М\n10. Особистісно- командний конкурс з геології м. Сміла І місце Іванченко АлінаЖиляк ОленаШкварун АндрійБондаренко ЗореславаЯрмоленко Євген ІІ – БІІ – БІІ – БІІ – Б\nІV – M\n11. Відкриті змагання першості міста з техніки пішохідного туризму в закритих приміщеннях(змагання зв’язок) м. Сміла І місце Прокопова ОксанаГречка ЄвгенШкварун АндрійКоцуконь ІлляШеленко ОльгаЖиляк Олена І-МІ-МІІ-БІІ-МІІІ-БІІ-Б\n12. Туристсько- краєзнавчий зліт«Люби та знай свій рідний край» м. Сміла І місце Команда ліцею Команда туристів ліцею\n13. Туристсько- краєзнавчий зліт«Люби та знай свій рідний край»Конкурс «Туристські вузли» м. Сміла І місце Команда ліцею Команда туристів ліцею\n14. Туристсько- краєзнавчий зліт«Люби та знай свій рідний край»Конкурс «Народознавство» м. Сміла І місце Команда ліцею Команда туристів ліцею\n15. Туристсько- краєзнавчий зліт«Люби та знай свій рідний край»Конкурс «Топографія» м. Сміла І місце Команда ліцею Команда туристів ліцею\n16. Туристсько- краєзнавчий зліт«Люби та знай свій рідний край»Конкурс «Ботаніка» м. Сміла І місце Команда ліцею Команда туристів ліцею\n17. Туристсько- краєзнавчий зліт«Люби та знай свій рідний край» м. Сміла І місце Копиця АннаЗубко ОльгаШеленко ОльгаКоцуконь ІлляОгус ДмтитроСокуренко ВладиславПрокопова ОксанаШкварун Андрій І-МІІ-БІІІ-БІІ-МІV-МІІ-М\n18. Міський етап Всеукраїнського конкурсу науково-практичних робіт туристсько-краєзнавчої експедиції учнівської молоді «Краса і біль України»Напрямок «Мальовнича Україна» м.Сміла ІІІ місце Ченчевик Олена ІІІ-Б\n19. Міський етап Всеукраїнського конкурсу науково-практичних робіт туристсько-краєзнавчої експедиції учнівської молоді «Краса і біль України»Напрямок «Скривджена земля» м. Сміла ІІ місце Шеленко Ольга ІІІ-Б\n20. Міжнародний благодійний фонд «Україна 3000»Регіональний відбірковий етап ІІІ Всеукраїнського конкурсу «Новітній інтелект України» м. Черкаси І місцеІІ місцеV місце Мазовецька НікаБардадим ІванБогун Ксенія ІV –БІІІ – МІІІ - М\n21. Кубок міста з волейболу м. Сміла ІІІ місце Олексенко ГаннаІванченко АлінаТуз ЖаннаЗубко ОльгаМачулка ОксанаТанцюра Юлія Команда ліцею\n22. Спортивне свято до Дня завершення курсу «Захист Вітчизни» м. Сміла ІІІ місце Вечірній Сергій ІV –М\n23. Метання гранати м. Сміла ІІ місце Личковський Петро ІV –М\n24. Всеукраїнський конкурс «Молодь тестує якість» та «Зелене споживання» м. Київ учасники конкурсу Богун КсеніяТачаєва Вікторія ІІІ – МІІІ - М\n25. Змагання з пішохідного туризму в залік ХV Спартакіади школярів міста Сміли м. Сміла ІІ місце Команда ліцею І-ІІІ курси\n26. Змагання з пішохідного туризму (група Б) в залік ХV Спартакіади школярів міста Сміли м. Сміла І місце Жиляк ОленаПрокопова ОксанаШеленко ОльгаШкварун АндрійГречка ЄвгенКоцуконь Ілля ІІ-Б І-МІІІ-БІІ-БІ-МІІ-М\n27. Міжнародний благодійний фонд «Україна 3000»Регіональний відбірковий етап ІІІ Всеукраїнського конкурсу «Новітній інтелект України» м. Київ ІІ місце Мазовецька Ніка ІV –Б\n28. Всеукраїнський конкурс «Податки очима дітей» м. Сміла ІІІ місцеІІІ місце Нерубайська ІннаШевченко Діана ІІІ-МІІ-М\n29. Обласний конкурс «Світ твоїх прав»Реферат «Історія виникнення права» м. Черкаси І місце Ярмоленко Євгеній ІV –М\n30. Обласний конкурс «Історична спадщина Бушина» м. Черкаси І місце (міський етап)ІІ місце (обласний етап) Ярмоленко Євгеній ІV –М\n31. Обласний конкурс дитячої творчості, організований обласною спілкою поетів Черкащини м. Черкаси І місце Гунько Анна ІV –М\n32. Міська молодіжна акція «Свідомий водій-живий пішохід» м. Сміла Краща оперативна бригада Дибенко АльонаЦимбал ВалеріяРоманчук Ірина ІІІ-М\n33. Місячник «Діти в Україні мають право» м. Сміла ІІІ місце Команда ліцею ІІ-ІІІ–і курси


Експерти розповіли, як житиметься Україні з бюджетом-2014 » Zhitomir-OnLine | Новини Житомира | Новости Житомира\nЕксперти розповіли, як житиметься Україні з бюджетом-2014\n17 січня народні депутати ухвалили державний бюджет-2014. На те, щоб затвердити головний фінансовий документ, їм знадобилося всього п'ять хвилин. Народні обранці навіть не обговорювали його в сесійній залі.\n"За" проголосувало 249 депутатів. Чи можна вважати цей документ, прийнятий без обговорення на сесії, легітимним, очевидно, на поточному тижні будуть з'ясовувати юристи. Думки ж депутатів - провладної партії та від опозиційних сил - розходяться.\nПерші стверджують, що держбюджет був прийнятий на законних підставах, другі запевняють, що документ був прийнятий з порушеннями і його слід переглянути. Більшість експертів схильна думати, що все ж варто відштовхуватися від затверджених цифр.\nЙмовірність, що держбюджет буде серйозно переглянутий - невелика, максимум - документ буде на найближчій сесії - 4 лютого, - відкорегований.\nБюджет і PR-орієнтири\nЗгідно з документом, доходи в бюджет складуть 395 мільярдів гривень, видатки заплановані на рівні 460 мільярдів гривень. Зростання ВВП в 2014 році передбачається на рівні 3%, інфляція - 4,3%, дефіцит складе близько 4,3% ВВП.\n"Уряд гарантує, що бюджет 2014 року максимально зважений, реалістичний, створений для народу України", - заявив напередодні прийняття цього документа прем'єр-міністр Микола Азаров.\nДійсно, бюджет цього року експерти вже назвали "соціальним і передвиборчим". "Держбюджет на 2014 рік - це передвиборний бюджет. Тому немає нічого дивного, що в цьому бюджеті заплановано зростання мінімальної заробітної плати і прожиткового мінімуму.\nЦей бюджет, як і попередні, прийняли, завдання поставили, тепер якось зведемо кінці з кінцями", - коментує документ Олександр Охріменко, президент Українського аналітичного центру. Однак експерт переконаний - держбюджет 2014 року розрахований з урахуванням реального стану економіки. Одна з найголовніших відмінностей цього держбюджету цього року від попереднього - зростання пенсій і зарплат бюджетникам.\nТак, підвищення зарплат планується провести в два етапи: з першого червня і першого жовтня. Передбачається, що пенсія зросте на 7%, а зарплати в бюджетній сфері зростуть майже на 20%. Правда, в реальних цифрах підвищення виявиться не настільки відчутним для пересічних українців.\nНаприклад, мінімальна пенсія після підвищення досягне 1014 гривень, а зарплата, скажімо, молодшої медсестри, з 1240 гривень зросте лише на 120 гривень.\nЩе один соціальний аспект - комунальні підприємства. Цього року на покриття різниці між тарифом та вартістю послуг народні депутати планують спрямувати майже три мільярди гривень. А ось ряду міністерств паски доведеться затягнути.\nТак, на МОЗ уряд цьогоріч планує витратити майже 10 млрд грн - минулого року це відомство отримало на 130 млн гривень більше. Депутати урізали витрати і Міненергетики, Мінагрополітики, МЗС... Традиційно не вистачить грошей медикам.. Так, на охорону здоров'я за зведеним бюджетом на 2014 рік планується виділити лише 61,3 млрд гривень. Але цього явно недостатньо не тільки на здійснення медреформи, але і навіть просто на підтримку галузі.\nА ось про президента народні обранці не забули - на його утримання у цьому році планується витратити на 32 млн гривень більше, ніж у минулому році, а на авіаперевезення вищих державних осіб планується виділити майже 20 млн гривень. Краще фінансування, ніж минулого року, отримає МВС: цьому відомству перепаде цьогоріч на 2 млдр гривень більше, ніж торік. Курс долара, на думку Олександра Охріменка, протягом року коливатиметься в межах 8,2-8,5 гривень за долар.\nРозриви і перспективи\nДержбюджет вже отримав першу порцію критики. Так, наприклад, народний депутат і екс-глава Мінфіну Віктор Пинзеник заявив, що бюджет 2014 стане катастрофою для України. "Дефіцит бюджету становить 200 млрд гривень. Тобто на таку суму витрат, передбачених законом, немає реальних джерел надходжень", - каже колишній міністр.\nЕрік Найман, керуючий партнер інвестиційної компанії, в оцінках дефіциту бюджету скромніший, вважає, що за підсумками року він складе близько 100 млрд гривень. У окремих експертів викликає подив роздування соціального рядка бюджету.\n"У всьому світі економічна криза і, до речі, в Україні теж. Європейські держави затягують пояси: бюджетні витрати на підвищення зарплат бюджетникам не відбуваються. Більш того, там йде величезне скорочення", - заявив ректор Київського інституту банківської справи Василь Фурман в інтерв'ю одному з телеканалів. За його словами, Україна - єдина держава, яка сьогодні збільшує ці витрати.\nДо речі, МВФ робив аналогічні зауваження і висував вимоги значно скоротити витрати в цій області від українського уряду. Слід зазначити, що Рахункова палата (РП) у своїх висновках до проекту бюджету-2014 налаштована доволі критично. "З урахуванням можливого недосягнення прогнозного показника економічного зростання, врахованого при складанні проекту бюджету на 2014 рік, запропоновані обсяги доходів оптимістичні",- цитує "Комерсант" звіт СП.\nВтім, в уряду є люфт у 15 млрд гривень, які Україна отримала кредит від Росії та переглянуті умови газового контракту, що дають змогу, на думку віце-прем'єра Юрія Бойка, нашій країні заощадити цього року близько 3 млрд доларів. Частина експертів вважає, що ці ресурси якраз можуть піти на врегулювання ряду проблем.\nУтім, Павло Розенко, заступник голови комітету ВР з питань соцполітики і праці, нагадує: "чіткої ціни на блакитне паливо немає, вона буде переглядатися кожен квартал і залежати виключно від настроїв Москви, а, отже, і реальних тривалих прогнозів зробити не можна".\nТягнибок каже, що депутати держбюджет ще в очі не бачили\nВлада збирається витратити мільярди на розробку зброї\nДепутати затвердили бюджет з "діркою" у 50 мільярдів


Дивитися фільми жанру бойовики онлайн безкоштовно »Сторінка 5\nТоммі Харпер, Девід Еллісон, Джеррі Брукхаймер\nНебезпечна робота не викликала у Піта особливих побоювань. Він вважав, що займає прекрасну посаду і не хотів міняти своє життя. Герой картини "Кращий стрілець 2" був професійним пілотом, щодня стикався з ризикованими подіями. Він практично не замислювався про серйозність, не бажав заводити довгі романи. Професія не дозволяла затримуватися на одному місці протягом довгого часу. Доводилося навчитися не звикати до людей і місць. Так було простіше жити, дивитися повний фільм,\nБезіл Іваник, Джефф Дж. Ваксман, Джон Р. Саундерс\nКоли я був найманим вбивцею, він вбивав без сумнівів і жалю. Джон не відчував жалю до жертв, а просто виконував свою роботу, не особливо роздумуючи про скоєне. Він встиг заробити значну стан, був забезпеченим, але дуже самотньою людиною. Важко уявити, як склалася б його життя, якби не зустріч з прекрасною жінкою. Герой картини "Джон Вік 3" зрозумів, що закоханий. Він вирішив, що пора відмовитися від сторонньої життя і стати зовсім іншою людиною. Кохана зумів надати\nРоберт Хикман, Дімітрі Логотетіс, Джефф Боулер\nМинуло 12 місяців з моменту того страшного інциденту. Тоді Курт Слоан дав обіцянку не повертатися в Таїланд і помстився за смерть рідного брата. Тепер чоловік готувався до змагань і проводив щоденні тренування в Лас-Вегасі, де проживав з нареченою. Тут же і проходить турнір ММА з кікбоксингу. Спортсмен не має наміру залишати улюблену справу. «Кікбоксер повертається», щоб здобувати перемоги, продовжуючи вкрай нелегкий шлях до головного титулу. Раптово на черговому тренуванні в залі до\nБрайан Мендоза, Моллі Хесселл, Джейсон Момоа\nДжо Брейвен - чесний, добропорядний громадянин, який займається лісництвом. Він проживає разом з сім'єю високо в горах, серед засніжених просторів живої природи і лісової тайги. Рідні живуть тихим, спокійним життям, весело проводячи час і насолоджуючись спільним відпочинком. Але раптово життя сім'ї виявляється під серйозною загрозою, і спокій валитися в одну мить. Це відбувається після того як герой фільму «Дикий» несподівано знаходить в лісовій хатині сумку повну наркотиків. злочинці\nМайкл С. Констебл, Ендрю Старк, Клер Джонс\nВ результаті природних катаклізм і аномалій, планета Земля піддається серйозній небезпеці, а людство перебуває на межі знищення. Містичні явища і жахливі події стали причиною відкриття потойбічного порталу. Це призводить до заселення світу жахливими і жахливими істотами, що мають подібність крабів з величезними клешнями. Інопланетні прибульці стали нещадно і холоднокровно вбивати, руйнуючи все на своєму шляху, зовсім не залишаючи шансів на порятунок. Вони роздирають людей на\n6 7 8 9 10 ... 17 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 ... 17


Інтеграційний логістичний центр | Jobs.ua\nІнтеграційний логістичний центр\nТелефон: (098) 086-9319, (096) 767-7271\nКонтактна особа: Топунова Ганна Миколаївна\nАдреса сайту: ilc.etov.ua\nМісце навчання: м. Одеса, вул. Пушкінська, 32 (б/ц Пушкінський)\nНаша компанія відкрила нові напрямки, а саме: - відкритий набір в навчальні групи "Транспортна логістика / Основи ЗЕД". Спираючись на багатий досвід роботи, наші фахівці зможуть ознайомити всіх бажаючих, з теоретичними, методичними та практичними аспектами логістіки. Ми готуємо фахівців з логістики та ЗЕД з нуля. Будьте впевнені, після наших занять Ви отримаєте саме знання й практику! Наша компанія займає лідируючі позиції на ринку транспортної логістики і має репутацію надійного перевізника. Успішно здійснюємо локальні (територія України) та міжнародні перевезення вантажів протягом 6 років. Наша місія: оптимізуючи ефективність транспортної логістики, забезпечувати клієнту найкоротший шлях до успіху в бізнесі. Наша мета: збільшуючи динаміку розвитку і загальний прибуток компанії, перевершити очікування клієнта. Наші цінності: відкритість і порядність, відповідальність і компетентність, ефективність і професіоналізм, динамічність і результативність.\n- курс "Транспортна Логістика"; - курс "Основи ЗЕД"; - короткий курс або курс "вихідного дня" "Як самому організувати підприємство з автомобільних перевезень вантажів. Здійснення експедиційної діяльності"\n- 24 години "Транспортна логістика"; - 36 годин "Основи ЗЕД"; - 12 годин "Організація підприємства"\nприведи друга та отримай знижку від 10% до 20%\nграфік занять навчання має 4 режими, на ваш вибір: - будні; - вихідні; - інтенсив; - індивідуальне навчання - ранкові групи з 10.00 - до 13.00; - денні групи з 14.00 - до 17.00; - вечірні групи з 18.00 - до 21.00\n5 - 10 осіб\nпісля закінчення курсу видаємо свідоцтво\nПровідна курсу: досвідчений тренер і практик. Тривалість курсу: 1 місяць.


ШАЗАМ - ФІЛЬМ 2019: АКТОРИ, ТРЕЙЛЕР, ДАТА ВИХОДУ - ТРЕЙЛЕРИ ФІЛЬМІВ\nВсім любителям коміксів DC і фільмів про супергероїв - в цьому огляді ми поговоримо про фільм 2019 року "Шазам!", Його акторів, трейлері російською мовою і датою виходу. Його світова прем'єра відбудеться 3 квітня, а в російський прокат фільм вийде 4 квітня.\nРейтинг очікування становив 93% за версією сайту "КиноПоиск" - фантастична комедія входить в топ найочікуваніших фільмів.\nРеліз в світі: 3 квітня 2019\nДата виходу в Росії: 4 квітня 2019\nУ фільмі знімалися: Закарі Лівай (Шазам), Ешел Енжел (Біллі), Марк Стронг (доктор Сивана) та інші.\nЧерговий супергеройський шедевр обіцяє бути спекотним: відмінний сюжет, гумор, акторська гра - ось чого чекають фанати від фільму.\nБіллі Бетсон, чотирнадцятирічний хлопчик, отримує дивовижний дар від стародавнього чарівника - тепер він може перетворюватися в могутнього супергероя, лише прокричав в критичній ситуації одне тільки слово "Шазам!". Незважаючи на те, що тіло супергероя цілком доросле, в душі він залишається Біллі, який втішений своєю міццю і дорослішанням: він може покарати небесну гладь, має рентгенівським зором, випускати блискавки з рук, заряджаючи при цьому телефони людям, і багато іншого. Всі ці сили мають перевірити юному хлопчикові, а також поборотися із силами зла, підконтрольними доктору Таддеус Сивань!\nРежисерське місце фільму зайняв Девід Ф. Сандберг, відомий за роботами над такими проектами, як: "В комірчині" (2016), "І гасне світло" (2016), "Анабель: Зародження зла" (2017). Сам режисер висловлювався в своєму акаунті Твіттера про впевненість в тому, що фільм збере в прокаті величезну суму і сподобається всім фанатам.\nСценарій переписувався багато разів. У його написанні взяли участь: Генрі Гайден, Даррен Лемки. Сценарій складено за коміксами Білла Паркера і Чарльза Кларенса Бека.\nКомпозитором виступив Бенджамін Уоллфіш. Він писав музичний супровід до безлічі проектів, кращі з яких: "Танцюючий в пустелі" (2014 року), "Приховані фігури" (2016), "Той, що біжить по лезу 2049" (2017), "Воно" (2017).\nВиконавець головної ролі юного Біллі Бетсона - Ешел Енджел. Він може бути відомий вам по "Енді Мак" (з 2017). Втіленням же супергеройський боку, Шазама, став Закарі Лівай, чарівний і харизматичний актор фільмів і озвучення. Він брав участь в таких проектах: серіал "Чак" (2007-2012), озвучив Фліна Райдера з "Рапунцель: Заплутана історія" (2010), а також знімався в епізодах другої і третьої частини "Тора".\nКого ще можна побачити у фільмі:\nГоловним лиходієм став Марк Стронг: "Зоряний пил" (2007), "Шерлок Холмс" (2009), "Kingsman: Секретна служба" (2015);\nРоль кращого друга Біллі, Фреді Фрімана, виконав Джек Грейзер, який запам'ятався вам по фільму "Воно" 2017 роки;\nТакож у фільмі взяли участь: Мішель Борт, Росс Батлер, Грейс Фултон, Марта Міланс і інші.\nВже зараз можна дивитися кумедний трейлер фільму "Шазам", який трохи просвітить вас в сюжеті: він барвистий, наповнений добрим гумором і діалогами.\nА тепер трохи цікавих фактів про фільм:\nШазам - це абревіатура з перших букв деяких грецьких богів, що уособлюють ті чи інші сили;\nГоловним лиходієм повинен був холонути "Чорний Адам", якого б зіграв Дуейн Джонсон, але творці відмовилися від цього, посилаючись на те, що у "Чорного Адама" буде свій власний сольний фільм;\nГоловний герой носить ще одне ім'я - "Капітан Марвел", але від нього відмовилися через однойменного фільму кіновсесвіту Марвел.\nДата виходу, актори, трейлер - про фільм "Шазам!" 2019 року майже всі відомо, залишилося лише дочекатися самої прем'єри, яка повинна сподобатися всім шанувальникам коміксів студії DC.\nДивіться відео: Шазам! Русский тизер-трейлер 2019 (Жовтень 2019).


“Слуги народу” хочуть підвищити податок на землю уп’ятеро: кого стосується найперше – Колумніст\n“Слуги народу” хочуть підвищити податок на землю уп’ятеро: кого стосується найперше\nBy Колумніст March 16, 2020 208 views\nГрупа народних депутатів від партії “Слуга народу”, включаючи главу фракції Давида Арахамію, подала до Верховної Ради законопроект, яким хоче детінізувати ринок сільгоспземель в Україні, при цьому передбачається п’ятикратне зростання податків для власників земельних ділянок сільгосппризначення, власників паїв і орендарів сільгоспземлі.\nПри цьому наголошується, що дрібних садівників і дачників дана новація торкнутися не повинна. Депутати пропонують ввести новий термін: “поставлене податкове зобов’язання”, яке також, як і земельний податок, буде обчислюватися в прив’язці до нормативної оцінки землі (або до вартості аналогічного ділянки в конкретній галузі) і виходячи з розміру ділянки.\nАле якщо сьогодні максимальна ставка земельного податку встановлюється в розмірі до 1% від нормативної оцінки землі на рік, то нове податкове зобов’язання пропонується визначити в розмірі 5% від нормативної оцінки земельної ділянки, тобто в п’ять разів більше.\n“Передбачається, що це буде стимулювати офіційно оформляти орендні правовідносини, унеможливить приховування доходів від оренди та реалізації продукції, а також створить рівні умови для ведення бізнесу для всіх сільгоспвиробників. При цьому збільшиться сплата податків до бюджетів всіх рівнів”, – зазначила адвокат, керівник напрямку податкового консалтингу ЮК Legal House Галина Пилипенко.\nНа думку авторів законопроекту, тінізація доходів і об’єктів оподаткування є основною проблемою, яка вже багато років гальмує економічний розвиток країни.\nЗа експертними оцінками, існуючий сьогодні тіньовий ринок оренди сільгоспземель становить 28% від їх загальної площі в Україні – приблизно 12 млн з 42 млн гектар. При цьому в офіційній оренді перебуває близько 25 млн. Гектар.\nЗ усіх власників паїв – 2,3 млн фермерів самі обробляють свою землю. Ще 1,4 млн осіб здають 6,1 млн га в оренду. Більшість з цих земель знаходяться в оренді у с/г підприємств, в тому числі сільгоспвиробників працюють на “спрощенку”.\nЩе одна пов’язана з використанням землі проблема, на думку авторів ініціативи, – приховування виробниками реально отриманих доходів від реалізації власної с/г продукції та уникнення їх оподаткування.\nЗначна кількість громадян-власників земельних ділянок або паїв не декларують доходи, отримані від використання своєї землі, а податкові агенти не утримують податки з таких виплачуваних доходів.\n“Таким чином чесні с/г товаровиробники виконують законодавство і платять всі встановлені платежі і податки, але опиняються в нерівних умовах з “мінімізаторами”, у яких податкове навантаження значно нижче. Це унеможливлює розвиток нормальної конкуренції і ринку сільгосппродукції і негативно впливає на залучення інвестицій у аграрний сектор України”, – кажуть автори законопроекту.\nЯкщо ініціативу незабаром приймуть, податки по-новому прорахують вже за підсумками 2020 року.\nВведення законопроекту додасть платникам податків також і адміністративних турбот, пов’язаних з додатковою звітністю (додатку до декларацій), з комунікацією з податковими органами з питань врегулювання суперечок, що стосуються податкових повідомлень-рішень, а також, прогнозовано – на судові суперечки, кажуть юристи.\nПри розрахунку податків, власник або користувач землі зобов’язаний буде порівняти суму податків з певним за формулою поставленим податковим зобов’язанням.\nУ разі, якщо більшою виявиться сума поставленого податкового зобов’язання, платник податків буде зобов’язаний збільшити суму податків (доплатити) на суму такого перевищення.


95402 Луганська область\nвул. Литвинова, 45а\nТел./факс (06432) 3-57-17 3-56-60\nДиректор Краснолуцького професійного будівельного ліцею\nЧЕРНЕГА СВІТЛАНА МИХАЙЛІВНА.\nВідмінник освіти України, нагороджена Почесними грамотами Міністерства освіти і науки України, управління освіти і науки Луганської облдержадміністрації, Почесною грамотою Міністерства регіонального розвитку і будівництва та житлово - комунального господарства України.\nКРИЗСЬКА ОЛЬГА МИКОЛАЇВНА\nКраснолуцький професійний будівельний ліцей є одним з найстаріших навчальних закладів системи профтехосвіти. Перші будівлі існують з 1936 року. Тоді ж у ньому почали готувати спеціалістів -будівельників. Під час окупації в будівлях училища утримували радянських військово полонених . У 1944 році після визволення Красного Луча від німецько – фашистських загарбників було розпочато ремонт та відбудову корпусів, так як виникла необхідність створювати училища фабрично – заводського навчання для підготовки будівельників,які передбачали не тільки надбання професійних навичок,але й отримання початкової освіти. З 1945 року ліцей став функціонувати як ФЗН № 24, в якому протягом 6 місяців молодь навчалась за професіями муляр, тесляр, штукатур, слюсар сантехнік. У 1952 році училище переіміновано у гірнично – промислову школу №87. ГПШ створювали для відбудови шахт Донбасу. Молодь навчалась за тими ж професіями, але термін навчання збільшився до 10 місяців. У 1956 році ГПШ №87 перейменовано в будівельне училище №35. Термін навчання був 2роки. Збільшився контингент учнів. З'явилась ще одна професія: Слюсар з ремонту автомобілів. У 1962 році будівельне училище №35 реформовано у професійно - технічне училище № 35.\nУ 1964 році побудовано гуртожиток та перший навчальний корпус.\nЗ вересня 2004 року – Краснолуцький професійний будівельний ліцей.\nПрофесії за якими надаються освітні послуги\nЗначно зростає престиж будівельних професій у 50-60 роки. Вони увійшли в історію ліцею як сторінки натхненної праці. КПБЛ має багаторічний досвід,традиції та дисципліну.\nЗараз у Краснолуцькому професійному будівельному ліцеї навчається 315 учнів за 5 професіями: - “Маляр-штукатур”; - “Електрозварник ручного зварювання;газозварник”; - “Муляр; арматурник (будівельні, монтажні та ремонтно-будівельні роботи);зварник арматурних сіток та каркасів”; - “Слюсар з ремонту автомобілів;електрозварник ручного зварювання”. - “Робітник з комплексного обслуговування і ремонту будинків” Навчають учнів висококваліфіковані викладачі та майстри виробничого навчання. Колектив педагогів стабільний, дружний. Головне кредо: “Доброзичливість, повага, допомога”.\nПрофесійне навчання незайнятого населення надається з професії: «Електрогазозварник». Термін навчання складає 10 місяців.\nПрофесія: “ Робітник з комплексного обслуговування й\nремонту будинків ”. Характер і умови роботи:\nЗдійснює технічне обслуговування і ремонт будинків і споруд, з виконанням\nремонтно - будівельних робіт (штукатурних, малярних, шпалерних, бетонних, теслярських.).\nВиконує санітарно-технічне обслуговування та електротехнічні роботи.\nЩоб стати професійним робітником з комплексного обслуговування й ремонту будинків необхідно мати фізичну витривалість,добру координацію рухів, хороший зір.\nРобітник з комплексного обслуговування й ремонту будинків одна з поширених професій,потреба в цих працівниках постійно зростає на ринку праці.\nСпоріднені професії: Маляр,слюсар-сантехнік, електрик, штукатур.\nДля успішного освоєння професії необхідно мати спеціальну освіту, яку можна отримати в професійному будівельному ліцеї. Навчання проводиться на базі 9 та 11 класів.\nПрофесія «Електрозварник ручного зварювання; газозварник»\nХарактер і умови роботи:\nПраця електрогазозварника – ручна, виконується індивідуально, за мінімального ділового спілкування. Електрозварник працює в приміщенні та на відкритому повітрі. Можливе виконання робіт на висоті і в незручних положеннях. Для захисту від теплових та світлових випромінювань використовують спецодяг та маску зі світлофільтрами. Режим праці загалом двозмінний.\nЗ’єднувати метал можна навчитись в Краснолуцькому професійному будівельному ліцеї. Навчання відбувається на базі 9 та 11 класів, на денній формі навчання. Практика має набагато більше значення, ніж навчання тому багато уваги приділяється підготовки учнів в майстернях ліцею.\nЗа характером праці електрогазозварник – професія з виконавського класу. Тому для успішної професійної діяльності необхідні такі якості:\nПрофесійна діяльність маляра - штукатура відноситься до фізичної праці середнього навантаження і напруженості. Обмежень щодо статі і віку професія не має . Робота ,як правило,однозмінна і ведеться вдень . При великих обсягах робіт маляра-штукатури можуть працювати у дві,а іноді у три зміни . Тривалість однієї робочої зміни - 8 годин,до яких додається година обідньої перерви,що поділяє зміну навпіл. До часу відпочинку додаються також декілька 8 – 10 хвилинних пауз,які сприяють відновленню та збереженню працездатності протягом всієї зміни.\nХарактер роботи штукатура:\nвиконує роботи по обштукатурюванню поверхонь будівель і споруд;\nВиконує оздоблення поверхонь декоративними штукатурками;\nможлива робота на висоті.\nОсвітня підготовка :\nДля успішного освоєння професії необхідно мати спеціальну освіту,яку можна отримати в Краснолуцькому професійному будівельному ліцеї та інших професійно-технічних навчальних закладах України. Навчання проводиться на базі 9 та 11 класів. Бюджетна форма навчання. Під час практики учень вже може заробляти гроші, якщо він виконує роботу на досить професійному рівні.\nможе працювати як на Україні, так і за кордоном;\nподальше навчання у ВНЗ будівельного профілю;\nзасновування свого малого бізнесу.\nМаляр (від нім.)- живописець, дуже давня професія. Галузь господарства – Будівництво Потреба в кадрах – Постійна Географія професії – поширена скрізь\nТип підприємства – будівельні організації, ремонтні житлові – комунальні управління. Предмет праці – Фарбування, обклеювання, художнє опорядження, ремонт та реставрація поверхонь будинків.\nПрофесійні знання, уміння, знання, навички маляра:\n- Повинен знати технологію\nопоряджувальних робіт, хімічний склад розчинів, вимоги до їхньої якості.\n-Будова і принцип дії машин і\n-Уміти готувати розчини,\n- Користуватися механізмами і\nПроводить технічне обслуговування, розбирання, ремонт, заміну, зварювання, збірку і регулювання вузлів автомобілів. Розбраковує деталі після розбирання і миття, здійснює статичне і динамічне балансування деталей і вузлів. Виконує операції по мастилу і зміні ресор і радіаторів, свердленню отворів і нарізку різьблення, виготовленню прокладок. Здійснює установку приладів і агрегатів електроустаткування по схемі, включення їх в мережу, установку запалення на розподільниках, їх перевірку на стенді, регулювання і усунення дефектів.\nПРОФЕСІЙНІ ЗНАННЯ І УМІННЯ\nПотрібна хороша підготовка з фізики (особливо механіки і гідравліки), а також математики і креслення в обсязі середньої школи.\n• У думках представляти взаємодію\nвсіх деталей; ;\nПравильно планувати ремонт;\nКористуватися звичайним слюсарним і спеціальним інструментом, пристосуваннями і приладами;\nПроводити контрольні, регулювальні, складальні, розбірні та інші операції;\nОбробляти метал різанням;\nСпеціалізація і освоєння суміжних областей.\nВпевнений в собі робітник з професією слюсаря з ремонту автомобілів може стати головним механіком, бригадиром, техніком, тобто почати керувати іншими спеціалістами або зайнятися наставництвом.\nВже перетворившись у справжнього майстра своєї справи, маючи заслужений авторитет і постійних клієнтів, робітник з цією професією може вирішити, що пора починати працювати на себе.\nПрофесія муляр - одна з основних будівельних професій.\nМуляр зводить фундаменти і стіни будівель з природного та\nштучного каміння, робить внутрішні перегородки, мурує опори,\nколони, труби; готує розчини і суміші, здійснює монтаж\nНа перший погляд може здатися, що це порівняно проста робота.\nАле добрий муляр практично знає властивості та можливості\nдесятків будівельних матеріалів і видів кладки. Стати вправним муляром непросто. Ця професія вимагає багатьох знань і навичок, неабиякої фізичної сили та загартованості. Саме тому цією професією займаються переважно чоловіки\nМуляр бере участь майже у всіх будівельних операціях.\nПотреба у мулярах на ринку праці постійна і має тенденцію\nдо зростання. Саме тому ймовірність працевлаштування досить висока\nТермін навчання після 9класів – 3 роки,\nпісля 11 класів -1 рік.\nПісля закінчення занять та складання Державної кваліфікаційної атестації\nвипускникам присвоюється 2-й,3-й розряд\nПрофесія має можливості\nзростання до 5-го розряду.\nПодальше підвищення кваліфікації\nвідбувається через вищі будівельні навчальні\nПотреба на ринку праці у мулярах постійна\nі має тенденцію до зростання.\nЗаробітна плата залежить від складності\nроботи та рівня кваліфікації.\nштукатур, бетоняр, монтажник\nКраснолуцький професійний будівельний ліцей укомплектований педагогічними кадрами на 100% .У нас висококваліфіковані викладачі та майстри виробничого навчання. Їх базова і фахова освіта відповідає сучасним вимогам. З 16 майстрів виробничого навчання 5 мають педагогічні звання “Майстер виробничого навчання І категорії”, “Майстер виробничого навчання ІІ категорії”\nЗ десяти викладачів ліцею 8 мають високі кваліфікаційні категорії, один викладач має педагогічне звання “ Старший викладач ”. Педагогічний колектив ліцею стабільний всі працюють багато років. За педагогічним стажем роботи склад педагогічних працівників характеризується такими даними: до трьох років – 4 особи, більше трьох років – 36 осіб.\nколектив КПБЛ пишається такими педагогами:Лисенко Валентиною Миколаївною,Помаз Лідію Ігнатіївною,Федоровою Ольгою Вікторівною,Болгар Людмилою Тимофіївною.\nПісля закінчення вищих навчальних закладів на роботу майстрами виробничого навчання та викладачами повертаються випускники ліцею.\nВсі педагоги досвідчені, постійно працюють над підвищенням свого фахового рівня. Приймають участь в різноманітних конкурсах.\nІНФОРМАЦІЯ ПРО НАВЧАЛЬНУ БАЗУ\nВідповідно до професій, з яких ведеться підготовка кваліфікованих робітників, в ліцеї добре оснащені кабінети загальноосвітніх і спеціальних дисциплін,технічними засобами навчання та наочними посібниками. Діють 2 навчальні кабінети спецтехнології будівельних дисциплін, спецтехнології автослюсарів, лабораторії будови автомобілів.\nДля організації навчально – виробничого процесу в КПБЛ працюють прекрасно облавштовані: дві слюсарні майстерні, монтажно – демонтажна майстерня з ремонту автомобілів, штукатурна та малярна майстерні, майстерня електрозварювальних робіт, майстерні мулярів, механізованої обробки деревини. Всі навчально – виробничі майстерні розраховані на 15робочих місць та оснащені необхідним обладнанням, сучасними інструментами, пристосуваннями та матеріалами.\nРазом із професійною підготовкою учні вивчають загальноосвітні предмети у 9 навчальних кабінетах: біології та хімії, фізики, математики, інформатики, історії, креслення, світової літератури, матеріалознавства .\nРівень оснащення кабінетів відповідає вимогам освітнього процесу. В ліцеї є спортивна та актова зали. Працює бібліотека з книжковим фондом до 20 тисяч екземплярів навчальної, технічної та художньої літератури. Діє гуртожиток на 50 осіб з усіма зручностями. На території ліцею гарний спортивний майданчик.\nІНФОРМАЦІЯ ПРО ЗВ’ЯЗОК НАВЧАЛЬНОГО ЗАКЛАДУ З ПІДПРИЄМСТВАМИ – ЗАМОВНИКАМИ КАДРІВ\nАдміністрацією Краснолуцького професійного будівельного ліцею було укладено двосторонні договори на підготовку кваліфікованих робітників з десятью підприємствами – замовниками робітничих кадрів. Цими договорами передбачено залучення підприємств до навчально – виховного процесу в КПБЛ. Керівники підприємств та висококваліфіковані робітники з цих підприємств входять до складу державної кваліфікаційної комісії. Декілька разів за навчальний рік адміністрацією ліцею проводяться “круглі столи” з залученням керівників та представників з підприємств – замовників робітничих кадрів. На цих заходах обговорюються питання:\nВикористання новітніх технологій в галузі.\nОзнайомлення з сучасним обладнанням та устаткуванням,яке використовують на підприємствах – замовниках кваліфікованих кадрів\nПитання поповнення матеріальної бази ліцею за рахунок підприємств\nПитання працевлаштування учнів ліцею на виробничу практику, та подальше працевлаштування після закінчення ліцею\nПро укладення багатосторонніх договорів\nУ ліцеї проводяться конкурси прфмайстерності за участю представників підприємств, а деякі конкурси професійної майстерності було проведено на базі підприємства ВАТ “АТП-10911”, МПП “Металіст”. Переможців конкурсу було нагороджено цінними подарунками від підприємств.\nНайбільш активно ліцей співпрацює з підприємствами:\nВАТ “АТП 10911”\nОСББ “ Ліга –центр”\nІНОВАЦІЇ, ЩО ВПРОВАДЖУЮТЬСЯ У НАВЧАЛЬНИЙ ПРОЦЕС\nВ Краснолуцькому професійному будівельному ліцеї під час навчально – виробничого процесу застосовуються інноваційні педагогічні та виробничі технології. Викладачі, майстри виробничого навчання використовують на уроках інформаційно- комунікаційні, інтерактивні, модульні методи навчання, рольові ігри, уроки -подорожі.\nВ робочих програмах закладено 20% навчального часу на вивчення новітніх робітничих технологій, сучасних матеріалів та використання регіонального компоненту.\nНа уроках спецтехнології, виробничого навчання, виробничій практиці вивчаються і застосовуються:\nМаляри;штукатури : матеріали, інструменти, пристрої фірм «Ceresit», “Knauf”, “Renotex”, “Dekor – colorit”, “Ukka”.\nКиївський експериментальний машинобудівний завод «Волна»,Вінниця – «Моноліт», Луганськ - «Індустрія»,Красний Луч – «Фагот», Запоріжжя – «Тріада – Сварка».\nПрилади для діагностики автомобілів фірми\nПрилади та пристрої для промивки\nінжекторів фірми “Bosh”.\n- Продукція цегляного заводу «ФАГОТ» :\nОздоблювальна плитка : («Фасадна», «Гладка», «Цокольна»), цегла: («Економ», «Класик», «Еліт»)\nПродукція цегляних заводів «Євротон», «Літос»\nЦемент фірми «Ceresit»\nБудівельне обладнання фірми «Hilti»\nМатеріали для кам'яного мурування заводу «Євроцемент»\nКожна професія чи діяльність, якщо до неї підходити з любов'ю і знанням справи,таїть у собі невичерпні можливості до творчості.\nбудівельний ліцей – ми пишаємось своїм навчальним закладом ЗАВЖДИ ВАМ РАДІ !!!


Кістяк Сил тероборони сформовано, зброя є: командувач розповів про ... - Обозреватель\nВ Україні вже є кістяк Сил територіальної оборони. Особовий склад підрозділу сформовано, зброї та боєприпасів вистачає.\nПро це в інтерв'ю "Укрінформу" заявив командувач Сил тероборони Збройних сил України Юрій Галушкін. Він додав, що визначено тимчасове місце дислокації.\nЗа словами Галушкіна, у кожній бригаді сформували необхідну кількість батальйонів – залежно від кількості районів та області їх може бути від чотирьох до десяти.\nВін також додав, що всі батальйони укомплектовані зброєю та боєприпасами на 100%.\nГалушкін пояснив, що основна увага приділена 13 областям, які межують із Росією та Білоруссю. Тут особовий склад сформований на 70%, у решті регіонів доукомплектують до кінця лютого.\nЗазначимо, що силам тероборони відводиться головна роль захисту від агресора у разі повномасштабного вторгнення. Останнім часом все більше даних з'являється про те, що Росія може вторгнутися далі в Україну.\nЯк повідомляв OBOZREVATEL, раніше Кабмін дозволив членам добровольчих формувань територіальної оборони використовувати мисливську зброю.\nРаніше в Міноборони пояснювали, що у тероборону братимуть не лише тих, хто служив у ЗСУ, інших військових формуваннях чи правоохоронних органах.


Шукайте індекс Укрпошти за адресою Орлик - Кобеляцький район - Полтавська область - Україна. Ми регулярно оновлюємо дані з надійних джерел і працюємо над поліпшенням якості наданої інформації.\nДодавайте індекс Орлик у вибрані. Просто клікніть по знайденому індексу Орлик і він буде показаний на головній сторінці сайту!\nОрлик індекс Укрпошти 39281\nДізнатися свій поштовий індекс, або знайти свій будинок на карті. Орлик і поштові індекси до ваших послуг.\nВи переглядаєте: Поштові індекси України. Поштові індекси міст і індекс за адресою Орлик.\nДаний сайт містить не тільки поштовий індекс Орлик - він заповнений іншими речами, втому числі і складніших.\nПотрібно уточнити свій вибір, щоб отримати індекс Орлик, Кобеляцький район, Полтавська область, адреси поштових відділень, вулиці на карті.


Аналіз “Повість минулих літ” | Вірші\nГоловна ⇒ 📌Вірші ⇒ Аналіз “Повість минулих літ”\nЛітопис розповідає про початок української держави, про перших наших князів. Цікавою є легенда про заснування Києва: апостол Андрій Первозваний під час подорожі по дніпру пророкував, що на прибережних пагорбах постане місто:”Бачите ви гори сі? Так от, на сих горах\nвоз-сіяє благодать Божа, і буде город великий, і церков багато воздвигне Бог”. докладно автор розповідає про походи київських князів, про Олега та його похід на столицю Візантії Царгород (сучасний Стамбул), на воротах якого він повісив свій щит на знак перемоги. Одним із найвідо-міших фрагментів “Повісті минулих літ”, який пізніше ліг в основу сюжетів багатьох літературних творів, є розповідь про войовничого Святослава, який не знав страху й ніколи не відступав перед ворогом. Його вислів “Іду на Ви!” став афоризмом, ці слова князь відкрито промовляв, коли мав намір боротися з ворогом. Відомим\nтакож став вислів Святослава, який він виголосив перед нерівним боєм зі стотисячним грецьким військом: “Не осоромимо землі Руської, ляжемо тут кістьми: мертві бо сорому не мають, а якщо побіжимо, то сором матимемо; станемо ж кріпко, я перед вами піду; якщо моя голова ляже, то дбайте самі про себе”. З-поміж найвідоміших сюжетів літопису такі: про загибель Ігоря, про помсту княгині Ольги древлянам, про вбивство Бориса й Гліба їхнім братом Святополком.\nЗа зразками “Повісті минулих літ” складалися Київський (про події XII століття) та Галицько-Волинський літописи (про події XIII століття). У сукупності три літописи називають “Літописом руським” – великою книгою про події часів Київської Русі у світовому контексті до XIII століття.\nАналіз “Бондарівна” Історична українська народна пісня-балада, в якій відображено події середини 18 століття за участюмагната Миколи Потоцького (в тексті пісні – Пан Каньовський ). Відома в більш ніж 30 варіантах, які відрізняються переважно місцем дії (Богуслав, Кам’янець-Подільський, Луцьк, Городенка). Тема: оспівування трагедії Бондарівни, яка не скорилася волі пана Каньовського. Ідея: возвеличення волелюбства, мужності, нескореності, засудження жорстокості, підступності. […]...\nВи зараз читаєте: Аналіз “Повість минулих літ”\n« Краткое содержание Облака – Аристофан\nМикола Луків – Не вимовлю ні слова »


Перший знятий Netflix в Україні фільм невдовзі буде доступний для перегляду, – Ткаченко - UATV\nОпубліковано: 08 Чер / 2021\n“Останній найманець” – перший знятий Netflix в Україні фільм, який вже скоро можна буде побачити. Більшість зйомок відбувалися у Києві.\nПро це повідомив міністр культури та інформаційної політики Олександр Ткаченко в Telegram, інформує UATV.\nСеред головних акторів фільму – Жан-Клод Ван Дам та Албан Іванов. Відповідальні за частину зйомок у нас – міжнародна кінокомпанія Apple Tree і вітчизняні Star Media.\n“Ця стрічка – перша, яка претендує на відшкодування кешрібейтів в Україні. Наступною, сподіваюсь, буде кінопроект “Інфініті” від CANAL+. Вірю, що і в цьому і в наступних роках кількість зарубіжних кінопродюсерів, що зніматимуть в Україні кіно та отримуватимуть кешрібейти, буде тільки зростати”, – написав міністр.\nНагадаємо, що фільм “Україна за кадром” візьме участь у Agora Docs.\nТакож повідомлялося, що короткометражку “Тигр блукає поруч” відібрали до конкурсу кінофестивалю в Токіо.


Дошкільнятам з особливими освітніми потребами – рівний доступ до якісної освіти - Олешківський районний методичний кабінет Олешківської районної ради\nЧи дух та думка кволі?\nДитина з інвалідністю…Від цього ніхто не застрахований. Це може бути в кожній сім’ї, і тоді різко змінюється все життя, інколи змінюється і сама сім’я. Життя змінилося, але не закінчилось. Воно потребувало від батьків невідомої їм самим сили – особливих знань, особливого терпіння, особливого напруження розуму та серця. Як же допомогти, підтримати родину?\nВідповідно до Закону України «Про охорону дитинства» на сьогодні значно посилено державну підтримку дітей з особливими освітніми потребами. Набули актуальності питання інтеграції таких дітей у суспільство, основою якої є доступ до якісної освіти, починаючи з дошкільної (згідно інструктивно – методичного листа «Про організацію навчально – виховного процесу в .умовах інклюзивного навчання» №872 15.18.2011р.) Інклюзивні підходи до освіти допомагають підтримати дітей з особливими освітніми потребами у навчанні й досягненні життєвого успіху. Адже кожна дитина має право вибору навчального закладу і форми навчання за місцем проживання із забезпеченням усіх необхідних для цього умов.\nНа сьогодні в дошкільних навчальних закладах району виховується 14 дітей з особливими освітніми потребами, а 39 – у сім'ях. Спілкуючись з ровесниками, діти з інвалідністю стають активнішими, уважнішими одне до одного, стараннішими ; у них з’являється потреба ні в чому не відставати від здорових однолітків. А у здорових дітей формується адекватне ставлення до дітей з обмеженими можливостями, з’являється бажання спілкуватися з ними, встановлювати рівноправні й доброзичливі взаєминами з усіма ровесниками. Здорові діти охоче допомагають дітям з обмеженими можливостями під час перевдягання, після ігор і занять, не відчуваючи ніякого дискомфорту в спілкуванні, вони стають добрішими й милосерднішими.\nСтало доброю традицією запрошення дітей з інвалідністю, які за станом здоров’я не можуть відвідувати дитячий садочок і виховуються у родинах, залучати до святкових заходів і цікавих подій у ДНЗ. Такий досвід роботи існує у Цюрупинських ДНЗ №2 та №6, Раденському, Великокопанівському, Козачелагерському, Щасливському та Костогризівському ДНЗ.\nМетодистом з інклюзивної та дошкільної освіти разом з Чудимовою Л.Л., економістом КУ «Центру по обслуговуванню установ і закладів освіти району» розроблено перспективну потребу забезпечення ДНЗ району фаховими спеціалістами на період до 2016р. та розіслано листи міським, селищним, сільським головам щодо потреби в фахівцях у кожному ДНЗ району для запровадження дошкільної інклюзивної освіти з урахуванням банку даних дітей з інвалідністю та, вказавши її рік народження .\nПри розробці «Програм розвитку дошкільних навчальних закладів» на період до 2015р кожен завідувач ДНЗ враховував потреби дітей з порушеннями психофізичного розвитку дошкільного віку відповідно до банку даних та індивідувальних потреб кожної дитини.\nСпеціалістами РПМПК двічі на рік оновлюються банки даних дітей дошкільного та шкільного віку з ООП , ведеться звітність по нозологіям.\nВідповідно до плану роботи РПМПК, кожного місяця проводиться обстеження дітей з ООП та надаються рекомендації педагогам, дітям та батькам.\nВихователі, вчителі залучаються до навчання на засіданнях інформаційно - ресурсного центру, на семінарах та тренінгах. Щоб забезпечувати задоволення індивідуальних потреб дітей, можливість дітей з особливостями психофізичного розвитку активно взаємодіяти з однолітками в дитячому колективі, педагоги повинні знати особливості психофізичного розвитку дітей, їхні можливості, уподобання.\nЗ метою надання методичної допомоги інструкторам з фізичної культури в ДНЗ, які проводять індивідуальну роботу з дітьми, що мають особливі освітні потреби, працює методичне об’єднання для педагогів з навчанням спеціалістами на базі Виноградівського ДНЗ. В дитячому садочку міста працює інструктор з фізичної культури – реабілітолог). Діагноз ДЦП мають 5 дітей – дошкільнят з обмеженими можливостями, що відвідують дитячі садочки, тому співпраця з фізінструктором - реабілітологом педагогам дуже потрібна.\nВиділяємо такі принципи створення інклюзивного освітнього простору в закладах освіти:\n1. Принцип індивідуального підходу - вибір форм, методів та засобів навчання з урахуванням індивідуальних потреб кожної дитини в групі ДНЗ. Це пов’язано з тим, що до кожної вікової групи включені діти з різними можливостями, які обумовлені структурою, тяжкістю, складністю обмежень здоров’я.\n2. Принцип командного підходу обумовлений тим, що в закладі освіти працюють різні спеціалісти (вихователі, логопеди, психологи, реабілітологи, дефектологи).\n3. Принцип варіативного розвиваючого середовища: включення в групу ДНЗ дітей з різними особливостями розвитку припускає наявність необхідних розвиваючих та дидактичних посібників, засобів навчання, безбар’єрного середовища, з урахуванням структури порушень розвитку (порушення опорно-рухового аппарату тощо).\n4. Принцип родинно-орієнтованого супроводу: прийняття родини як невід’ємного розвиваючого середовища припускає виникнення структури психолого-педагогічного супроводу, в основі якого лежить родинне консультування, родинно-орієнтована психотерапія.\nПринцип дозволяє включати батьків, як активних учасників у кожний етап педагогічно процессу, також обов’язковий психологічний супровід дитини з ООП.\nЗ метою забезпечення такого супроводу дошкільні заклади співпрацюють з практичними психологами шкіл в межах освітнього округу.\nДля того, щоб розробити правильну корекційно – відновлювальну та розвивальну роботу, психологи шкіл проводять психодіагностику, консультації з дітьми, педагогами та батьками для співпраці та взаєморозуміння, з метою забезпечення наступності у роботі, щоб задовольнити індивідуальні потреби дітей та створити сприятливу атмосферу в дитячому садочку. Посаду психолога введено в 1 дошкільному закладі (Великокопанівському)з 21ДНЗ району.\nБудь-яка співпраця починається зі знайомства. Саме тому перші зустрічі педагогів з батькам спрямовуються на встановлення довірчих стосунків. Зустрічі педагогів з батьками допомагають визначити, якої саме допомоги і підтримки потребує дитина, отримати інформацію про неї. Педагоги, в свою чергу, знайомлять батьків з умовами навчального закладу, програмами, за якими працює заклад, їх цілями, виконавчими стандартами, педагогічною концепцією.\nДля педагогів важливою і значущою є думка батьків про:\n- сильні та слабкі сторони дитини та сфери, де вона відстає в розвитку;\n- визначення цілей і завдань освітнього процесу;\n- окреслення послуг, які має отримувати дитина та сім’я;\n- створення умов для взаємодії з іншими родинами, зокрема з сім’ями, які виховують дітей з особливими освітніми потребами.\nЗ метою підтримки таких родин функціонує інформаційно – ресурсний центр( керівник Басюк Н.О. – завідувач РПМПК) Питання, що розглядаються у центрі:\n- просвіта батьків з питань всебічного розвитку дітей та створення для них сприятливих умов навчання та виховання;\n- надати можливість батькам дітей з особливими освітніми потребами стати компетентними захисниками прав своїх дітей;\n- зниження рівня психоемоційного напруження батьків.\nУ центрі батьки діляться накопиченим досвідом, розширяють коло спілкування. Справжнім відкриттям стало для деяких родин те, що вони сусіди по вулиці та, навіть, по будинку.\nПедагогічні колективи дошкільних навчальних закладів, де залучені діти з інвалідністю, забезпечують позитивний клімат, атмосферу підтримки та взаєморозуміння. Методистом з інклюзивної освіти для поліпшення організації впровадження інклюзивної освіти розроблені методичні поради педагогам (вихователям, музичним керівникам, інструкторам з фізичної культури), що працюють з дітьми з інвалідністю в дошкільних навчальних закладах. Педагоги теж вчаться розуміти проблеми дітей, сприймати їх такими, як вони є, орієнтуючись на зону найближчого розвитку.\nРазом із вихователями батьки беруть участь у плануванні та проведенні занять, працюють на посаді асистентів як добровільні помічники.\nТак до міського садочку залучається дитина з порушеннями опорно – рухового апарату.. Психолог школи готує середовище: педагогів ДНЗ і батьків цієї групи до включення дитини та створення сприятливої атмосфери в дитячому закладі, а мама – асистент вихователя, перебуваючи в групі з синочком, допомагає дитині разом з педагогами закладу, розкриває дитині непізнаний світ спілкування.\nВзагалі, спілкуючись з родинами дітей з особливими освітніми потребами, звертаєш увагу на вираз обличчя батьків, їх голос, радість від змін, що відбулися з дитиною. Мама дівчинки розповідає: «Наша Світланка колір і фігури називає, аплікацію любить і з нами вдома такі заняття проводить. А головне – друзі в групі, зустрічі, з якими донечка чекає»\nВиникають певні труднощі у роботі тому, що відсутні необхідні посади психолога, логопеда, дефектолога в дошкільних навчальних закладах району. З метою вирішення проблем завідувачам ДНЗ рекомендовано звертатися до міських, селищних та сільських рад щодо формування бюджетного запиту на введення зазначених вище посад за рахунок коштів місцевих бюджетів. Залишається проблемою і значне перевантаження дітьми груп дошкільних навчальних закладів ( на 100 місцях 131 дитина).\nУ логопедичних групах знаходиться 43 дошкільника (Цюрупинський№6, Великокопанівський та Абрикосівський ДНЗ), а охопити потрібно значно більше.\nТож об’єднаймо знання, уміння, прагнення допомогти, зміцніти підрізані крильця таким «пташенятам», щоб вони стали повноправними громадянами нашого суспільства.\nПам’ятаймо слова Гордона Драйдена, педагога – дослідника, автора світового бестселера «Революція в навчанні», що « Дитина вчиться найкраще в атмосфері любові, тепла, заохочення та підтримки».\nСил нам, педагогам, батькам і самим «пташенятам» у такому важливому та потрібному злеті.\nМетодист інклюзивної та дошкільної освіти Спільна І.С.\nКiлькiсть переглядiв: 3804


Натаміцин (Natamycin) - Medcolifes\nФормуляр лікарських засобів / Акушерство, гінекологія. Лікарські засоби / Протимікробні та антисептичні засоби / Антибіотики / Натаміцин (Natamycin)\nФармакотерапевтична група: G01AA02 - протимікробні та антисептичні засоби, які застосовуються в гінекології. Антибіотики.\nОсновна фармакотерапевтична дія: антибактеріальна, фунгіцидна дії; полієновий а/б широкого спектра дії, активним щодо патогенних грибків, включно з дріжджовими грибками та особливо Candida albicans, котрі найчастіше є причиною інфікування генітальних шляхів; зв’язує стероли клітинних мембран, порушуючи їх цілісність, що приводить до загибелі м/о; не має сенсибілізуючої здатності; не спостерігалось розвитку резистентності до нього; швидко та ефективно діє під час інфікування дріжджовими грибками піхви (кандидоз)\nПоказання для застосування ЛЗ: вагініти, спричинені Candida albicans\nСпосіб застосування та дози ЛЗ: застосовують по 1 супозиторію впродовж 3-6 днів 1 р/добу (на ніч); у разі необхідності проведення лікування протягом кількох днів слід укластися в термін до початку менструації чи розпочинати лікування після її закінчення.\nПобічна дія та ускладнення при застосуванні ЛЗ: гіперчутливість до цетилового спирту; відчуття легкого печіння в зовнішніх статевих органах після введення препарату\nПротипоказання до застосування ЛЗ: гіперчутливість до компонентів препарату\nФорми випуску ЛЗ: супозиторії вагінальні по 100 мг.\nІІ. Пімафуцин®, Astellas Pharma S.p.A. для "Astellas Pharma Europe B.V.", Італія/Нідерланди\nПімафуцин®, Astellas Pharma Europe B.V., Нідерланди\nПімафуцин®, Yamanouchi Europe B.V., Нідерланди\nПімафуцин®, Yamanochi Pharma S.p.A. концерну "Yamanouchi Europe B.V.", Італія/Нідерланди\nШлунковий сік (Succus gastricus naturalis)\nФармакотерапевтична група: А09АС01 - засоби, що використовуються при порушеннях травлення. Основна фармакотерапевтична дія: нормалізує кислотність шлункового соку. Фармакодинаміка, фармакокінетика, ...\nФармакотерапевтична група: C04AC01 - периферичні вазодилататори. Нікотинова кислота та її похідні. Основна фармакотерапевтична дія: вазодилатуюча, слабка антикоагулянтна, антипелагрична; нікотинова к ...


Розташування Трускавця | GREEN ТРУСКАВЕЦЬ\nЯк доїхати до Трускавця?\nРозташування Трускавця. У передгір’ї Карпат, в мальовничій лісовій місцевості розташувався курорт Трусковець. Місцева геологія передбачає, що пагорби мають округлими вершинами з пологими схилами. Змішані лиственно-хвойні ліси і повна відсутність промислових підприємств роблять розташування Трускавця ідеальним для санаторно-курортного відпочинку.\nПри цьому в місто веде автомобільне і залізничне сполучення, тому проблем з тим, як дістатися до Трускавця, не виникне.\nГірські річки Воротище і Вишниця утворюють балку, в якій і розташовуються цілющі джерела курорту. Обидві річки мають невелику глибину, а джерелом їх постійного наповнення виступають опади і сніг, що тане в літній період на гірських вершинах.\nКліматична зона помірно-тепла, з достатньою вологістю. Середньорічні температури варіюються в межах 6,5-9 градусів. Ранкові години найбільш прохолодні, а максимально повітря прогрівається в післяобідній час (14-16 годин). Найтепліша погода припадає на липень-серпень, в той час як найбільш холодними місяцями в Трускавці виступають перші два місяці в році.\nАтмосферний тиск в цілому знижений, що характеризується певною нестійкістю (700-735мм ртутного стовпа). Даний фактор необхідно враховувати людям, які мають проблеми з тиском.\nМісцева зима відрізняється теплотою і нетривалістю. Морози нижче -20 градусів практично не зустрічаються, а глибина снігу варіюється в межах 20-40 сантиметрів. Весна триває досить довго, причому в цей період характерні сильні вітри, коли пориви досягають 20 і навіть 30 м / с. Одночасно танення снігів в Карпатах призводить до збільшення рівня води в річках.\nУ літні місяці температура досягає +30 градусів, а часті дощі сприяють росту грибів, горіхів і ягід в навколишніх лісах. Осінь тепла, з мінімальною кількістю опадів і переважанням ясних сонячних днів.\nСьогодні Трускавець відомий цілорічний курорт, що пропонує прекрасні умови для лікування і відпочинку. Як доїхати до Трускавця? Легко. Приїжджайте, і оціните переваги бальнеологічної оздоровниці.\nСанаторно-курортний режим Трускавця → ← Історія Трускавця


11 січня - Всесвітній день «Дякую» : 11:01:2018 - 20 хвилин Кам'янець-Подільський\n11 січня - Всесвітній день «Дякую»\nСьогдоні, 11 січня, в усьому світі відзначають День "Дякую".\nЧудова нагода подякувати усім, хто допомагає вам, підтримує, залишається поруч.\nНайбільш "ввічливе" свято - Міжнародний день «Дякую». Це свято щорічно відзначається 11 січня. Воно підкреслює важливість ввічливого ставлення до ближніх і всіх людей в цілому. Створене це свято було за ініціативою ООН та ЮНЕСКО.\nІменини сьогодні мають Марко, Іван, Тадей, Георгій, Веніамін, Маркел, Лаврентій, Ганна, Єгор, Юрій.


Магазин Механічний Tornado SR25 120 bbs Black купити в Кривому Розі. Порівняти Магазин Механічний Tornado SR25 120 bbs Black (1308318617) ціну: 353 грн з іншими недорогими товарами, відгуки, доставка.\nВід 24.95 ₴/міс Інформація про умови кредиту\nМеханічний (mid-cap) магазин для страйкбольних реплік гвинтівки SR-25.\nНагадаємо, гвинтівка SR-25 була розроблена в середині 1990-х років Юджином Стоунером — творцем оригінальних AR-10 та AR-15. Вона стала популярною спочатку серед поліцейських снайперів, потім — серед бійців спецпідрозділу Navy SEALs; на початку 2000-х на цю зброю звернуло увагу Командування сил спеціальних операцій Сша (SOCOM), а в середині тих же 2000-х (у модифікації M110 SASR) гвинтівка поступила на озброєння стрільців Армії Сша. Наразі ця зброя, в різних версіях, використовується, зокрема, військовими підрозділами Австралії та Ізраїлю, а також польським загоном спецпризначення GROM.\nМагазин механічний Tornado SR25 120 bbs Black виготовлений з міцного пластику. Він відрізняється достовірним зовнішнім виглядом — з обох боків розміщені прозорі вставки, через які можна бачити імітацію бойових набоїв. Крім того, бічна поверхня доповнена рельєфним візерунком, котрий сприяє надійності утримання при різноманітних маніпуляціях. Місткість у 120 кульок є загалом середнім показником, але для гвинтівок формату Dmr, які передбачають переважно одиночну стрільбу, це досить солідний боєзапас. Таким чином, даний магазин може стати чудовою альтернативою бункеру: він вміщує пристойну кількість кульок і в той же час вони не торохтять усередині (як це трапляється з бункерами) і не видають позицію гравця.\nМагазин Механічний Tornado SR25 120 bbs TanКод: 21398\nМагазин Механічний Tornado SR25 PMag 140 bbs TanКод: 21400\nМагазин Механічний Tornado SR25 / AR10 180 bbs TanКод: 21350\nМагазин Механічний Tornado AR15 150 BBs BlackКод: 21492\nМагазин Механічний Tornado AR15 Long 150 BBs BlackКод: 21494\nМагазин Механічний Tornado M4 / M16 150 BBs BlackКод: 21491\nМагазин Механічний Tornado AR15 150 BBs TanКод: 21493\nМагазин механічний Tornado M4 / M16 / Masada Metal 70 BBs TanКод: 17892\nШестерні Specna Arms Cnc Steel Gear Set SR25Код: 22458\n1 048,90 ₴\nЕлектробункер Tornado AK 1200 bbs tanКод: 17268\nНозл Tornado АК Alu ShortКод: 14128\n1 133,90 ₴\nМотор Tornado F1 High Torque gen.2 ShortКод: 11603\nПружина Tornado M110Код: 20259


чудовий сад трав підвіконні\nМати власний сад трав підвіконні може дати колір і тонкий аромат в залежності від того, вдома. Справжнє є багато причин, чому громадськість може вибрати, щоб трава підвіконні сад розбіжних як проти одного, що росте поза. Одна з цих причин є з метою при наявності їх у приміщенні саду трав, вони Дону, АОТ ведмедя для боротьби з факторами погоди і може процвітати їх протягом усього року.\nУ той час як ви можете виростити althe більшості будь-яких видів трав’яних рослин на підвіконні сад трав, представити деякі, які є додатковими підходять до цього методу, ніж інші. Рослини ж, як орегано добре підходять для трави підвіконні сад з тієї причини, що її ідеальний розмір і приголомшливий смак. Розмарину і базиліка Крім того величезна підходить для вашого внутрішній сад. Особливу відштовхують гриби, такі як розмарин, а інші просто дивовижний аромат, який може заповнити вашу резиденцію в будь-який час року.\nЦі трав’яні рослини встановив робити чудові на підвіконнях, що перебувати в передній частині на південь або південний схід, так як для північних районів півкулі, тобто напрям максимального сонячного світла. Хороші рослини числа мають перевагу максимально сонячного світла для розвитку та санітарне та трав’яні рослини не різні. Трав’яні рослини мають перевагу при найменшому 5:00 сонячного світла на кожен день і додатково тримати їх від триваючих проектів, особливо на час по холодній місяців.\nКоли ви можете визначено почати свій трав’яний сад з саджанців, купуючи права контейнерах, які знаходяться приблизно від 6 до 12 см глибиною, в якій посадити їх і спостерігати, як вони ростуть, ви на додаток повинні можливість трав’яними комплекти сад. Ці комплекти підвіконня трави саду виявитися Equipt з контейнерами, рослини (часто вже проростання або насіння, посаджене всередині грунту), а також дані про різні сортів трав і як занепокоєння для них.\nУ той час як, AOS досить безпроблемне уваги для цих рослин, ви вимагаєте, щоб бути в курсі їх періоди вагітності, так як також добре підходить період, щоб урізати свої листя на користь або сушіння, зберігання, або приготування їжі. Ряд заводів на додаток придушувати інших, якщо ви одягаєте, АОТ доглянути їх і обрізати їх на timelly основі. Ви МВС, підвіконня трави саду дивитися в ролі, хоча він належить там, в підвіконні, так що є кілька ступенем уваги, що вони будуть потрібні від вас.\nБудьте пильні реальні про міру воду ви будете давати ваші трав’яних рослин. Вони Дону, АОТ досягти успіху в вологий грунт, тому воду економно, але Дон, АОТ залишити їх без води, або. Якщо ви отримаєте комплект з метою має заводи вже в цвіту, Дону, АОТ тире, щоб обрізати листя. Нехай час, щоб пристосуватися до їх новою знайденою ситуації. Крім того, якщо ви живете в місці, наприклад, висотні мультиплекс у місті, і Дону, АОТ власний доступ до першокласного сонячного світла в будь-якому вікні, Ви можете отримати моделюється світло. Взагалі лікарських рослин зроблять дійсно відмінно під такий світло, але це, AOS вигідно думку перевірити з розплідником виробника, буде позитивним.\nТрава підвіконні сад хороший спосіб вичерпав свій вільний час, і якщо ви, Aore завзятий кухар, ви ставитеся, що сьогодення не сурогат наявність свіжих спецій і трав на вашому зручності. Мати власний сад трав відпочиваючи на вашому підвіконні буде надихати і додаткові дивовижні творіння у вашій кухні, так добре, як заповнити вашої обителі з радісним і привабливим ароматом деяких зі світу, як правило AOS улюблених рослин.\nPrevious Previous post: чому люди воліють запотівання вентиляторів над звичайними\nNext Next post: дерев’яні кошики саду готуються до садівника фруктів і овочів


3.4. Авторська концепція фінансування вищої освіти в Україні (стор. 3)\nЯк правило, до навчання за такими спеціальностями потрібно залучати найбільш обдарованих та навіть талановитих молодих людей. Таке завдання не може бути виконане простим збільшенням кількості місць держзамовлення. До того ж таке збільшення обов’язково матиме зворотний ефект, оскільки збільшення обсягу держзамовлення знижує прохідний бал ЗНО на бюджетне фінансування. Навчатися за цими спеціальностями прийдуть студенти, для яких не важлива спеціальність, головне навчатися за державний кошт.\nУ зв’язку із цим потрібно підключити більш вагомі мотиви для залучення кращих абітурієнтів, серед яких:\n· гарантоване перше робоче місце;\n· надбавка до заробітної плати в розмірі 100 – 200 % упродовж перших 3 – 5 років роботи;\n· забезпечення службовим житлом із наданням можливості викупу за 10 – 15 років;\n· суттєво підвищена стипендія (на 100 – 200 %); · безкоштовний гуртожиток на період навчання.\nТакі мотиви дійсно можуть сформувати реальний конкурс на спеціальності, що забезпечують стратегічні потреби держави, оскільки вони стануть престижними й нададуть успішним випускникам якісний соціальний пакет.\nСлід зазначити, що з перерахованих мотивів лише два останні є у компетенції МОН або іншого розпорядника коштів такого рівня, а головні мотиви можуть бути забезпечені або на рівні Закону або Постанови Кабінету Міністрів України.\nКоординація процесом забезпечення стратегічних потреб має взяти на себе уряд, а технічне забезпечення – спеціальний відділ Мінекономіки, зі спеціальними повноваженнями.\nСтратегічне державне замовлення може бути організоване у вигляді грантів, які надаються на конкурсній основі. У конкурсі можуть брати участь абітурієнти, які мають бали ЗНО з профільних дисциплін не менше 190. Конкурсанти здають іспит з профільних предметів та проходять фахову співбесіду. Переможці підписують угоду, в якій прописані обв’язки як грантоотримувача, так і держави. Умови, які забезпечує держава, мають враховувати всі мотиваційні аспекти, які були сформульовані вище для стратегічного державного замовлення. У разі грантового підходу проблеми адміністрування грантів з моменту організації їхнього розподілу до відслідковування та забезпечення виконання обов’язків кожною стороною, залишається архіактуальними точно так, як і під час організації ідеї через стратегічне державне замовлення.\nЩо стосується держзамовлення на спеціальності, що забезпечують соціально-економічні потреби держави, воно може бути значно скорочене.\nНа основі проведеного аналізу вступних кампаній останніх років сформовано концептуальну схему взаємозв‘язку дійових осіб ринку освітніх послуг та спеціальностей освітнього рівня бакалавр (рис. 3.10).\nРобочі місця Центр зайнятості Демографія Фінансування Роботодавці Освітянський ринок Ринок праці Система освіти ЗВО Суб’єкт господарювання ЗНО Чисельність населення Економіки знань Стратегія Спільнота вступників Класифікація Рейтингування Фізична особа Кластеризація


Святитель Василій Великій. Настанова священику, якому належить звершувати святу Літургію | Кіровоградська єпархія УПЦ КП\nГоловнаПублікаціїДуховне читання\tСвятитель Василій Великій. Настанова священику, якому належить звершувати святу Літургію\nНамагайся священику бути бездоганним служителем, правдиво навчай слову істини. Ніколи не приступай до церковного служіння, якщо з ким-небуть знаходишся у незгоді, щоб Дух Святий не покинув тебе в день служби. Не судися і не сварися в цей день, а, перебуваючи в церкві, молися і читай поки не прийде час звершити Божественне таїнство, і тоді у покорі та з чистим серцем приступи до святого престолу, при цьому не озираючись навколо, а з трепетом і страхом предстань перед небесним Царем. Не спіши і не скорочуй молитов, щоб догодити людям. Не на них зважай, а зверни погляд свій до присутнього тут Царя і небесних сил біля Нього. Будь достойним виконавцем святих правил. Не служи з тими, котрим це заборонено. Дивись, перед Ким стоїш, як служиш і кого причащаєш. Не забувай Господніх заповідей і настанов святих Апостолів, які говорять: Не давайте святого псам і не кидайте перлів ваших перед свиньми (Мф. 7: 6). Стережiться псiв тощо (Флп. 3: 2). Дивись, щоб не впасти, боячись людини, і не давай Сина Божого в недостойні руки. В той час не бійся земних вельмож і навіть того, хто носить корону. Тих, хто достойний Божественного причастя, причасти задарма, як задарма і сам одержав; а тих, кому Божественними правилами це заборонено, не причащай, бо вони як язичники, і якщо не навернуться, горе і їм, і тим, що причащають їх. Дивись (даси за це відповідь), щоб через твою легковажність не торкнулася святих дарів миша або що-небудь інше, щоб дари не зіпсувалися, щоб від диму не почорніли, щоб до них не торкнулися руки нечестивих і недостойних. Якщо завжди будеш мати в умі це і подібне, то будеш здатним спасти себе і тих, кого повчаєш.\n Цю настанову святий Василій склав в 375 році, причому копію його отримував кожен священик відразу після рукоположення.\nПереклад диякона Івана Шубина.\nТеги: Святитель Василій ВеликийКатегорії: Духовне читання2324 перегляди\nОфіційно Послання Новини Єпархії Життя святих Огляд ЗМІ Новини Єпархія Заяви Фотогалерея Духовне читання Єпархіальне Управління Публікації Укази Загальноцерковні новини Життя святих


У районній бібліотеці проведено літературний вечір «Діво Пресвятая – Матір матерів пригорни до себе всіх своїх синів»\n16 жовтня у читальній залі Козятинської ЦРБ відбувся літературно-музичний вечір «Діво Пресвятая – Матір матерів пригорни до себе всіх своїх синів».\nОрганізувала святкування бібліотекар І категорії Наталя Горецька.\nПершу частину заходу названо «Покров». Корені свята Покрови сягають багатолітньої давнини і пов’язані зі станом природи і, відповідно, особливим станом у житті людини ще з дохристиянських часів. Вперше культ Богородиці увінчав Ярослав Мудрий при будівництві святої Софії. Про це розповіли ведучі – Біда Анастасія та Катерина Комаринська. Яна Данилюк з села Перемоги читала вірш «Покрови Богородиці». Чудові пісні «Яблунева солов’їна», «Україна мати» прозвучали у виконанні Ірини Гайдучок та Анни Кукурузи (с.Флоріанівка).\nДруга частина названа «Козацтво». Артур Слободяник зазначив, що особливо шанували в Україні Покрову запорозькі козаки і вона була заступницею у далеких походах. Її зображення завжди було на хрестах, які носили козаки. Запальний український народний танець гопак виконала Ірина Гайдучок. Гість заходу - місцевий поет Юрій Кирилович Мотронюк виконав на бандурі пісню. Учні мали змогу переглянути кліп «Запорозький марш» з фільму Вогнем і мечем.\nТретя частина – «Від Богдана до Майдана». Дорогою ціною платить Україна за своє право лишатися незалежною державою. Сотні патріотів віддали своє життя в боротьбі зі злочинною владою, зовнішньою агресією та сепаратизмом. Євгенія Білобородова розповіла про нашого земляка, молодого командира розвідувального взводу на позивний «Султан» - Костянтина Султанбагомаєва. Присутні переглянули фото та відео з передової та разом з воїном побували в боях, розділили гіркоту втрат і зайвий раз переконалися, що молоде покоління здатне захистити свою країну. Читали вірші читачі бібліотеки: Яна Данилюк (с. Перемога), Каріна Шняга (м. Козятин), Сергій Липський (с. Вернигородок). Бібліотекар бібліотеки-філії села Широка Гребля Ольга Балецька виконала акапельно пісню "Кленова балада".\nУчні з великим захопленням переглянули кліп «Не смій падати з ніг» рок-гурту Мрія Життя, у якому за сюжетом, чоловік та батько не зміг повернутися живим з війни і повернувся до своїх двох найрідніших людей у вигляді янгола-охоронця. Завершився захід словами П. Тичини: «Я єсть народ, якого Правди сила ніким звойована ще не була!». Ми живемо в Україні, тому повинні знати і шанувати історію, традиції та культуру нашої держави. І в цей нелегкий час ми повинні бути справжніми патріотами, відстоювати єдність, суверенітет і незалежність України. Прозвучали пісні у виконанні Віталіни Бальшанек «Я Україна», «Українське попурі».


Назад в СРСР: як Білорусь стає полігоном для нових провокацій проти Заходу й України - LexInform: Правові та юридичні новини, юридична практика, коментарі\nЄвропейська експертна асоціація, експерт iSANS\nНа минулому тижні головним героєм російських та білоруських ЗМІ став польський солдат-перебіжчик Еміль Чечко, який утік із країни та попросив політичного притулку в Білорусі. В інтерв’ю державному білоруському телебаченню він заявив про щоденні вбивства польськими військовими мігрантів та волонтерів. З його розповіді випливає, що робили це польські солдати напідпитку, пострілом у лоб, а тіла пізніше закопували або залишали на поталу вовкам. За дивним збігом обставин, напередодні втечі до Білорусі на Чечко чекав суд за напад на власну матір, йому загрожувало позбавлення волі.\nЧитайте також: Міграційна криза: Євросоюз готовий покарати Білорусь\nОкрім того, він був заарештований за керування авто у стані алкогольного сп’яніння. Тож уже того ж тижня мало вирішуватися питання про його звільнення з армії. Але він вирішив тікати у «вільну та демократичну» Білорусь, що звучить як історія часів розпалу холодної війни та залізної завіси. Так і є, адже зараз Путін, а разом з ним і Лукашенко, відбудовують СРСР 2.0. І це створює великі ризики та небезпеки для України.\nНелегітимний президент Білорусі перетворився на російського проксі, а білоруські державні медіа відрами ллють пропаганду у кращих традиціях СРСР. Режим Лукашенка все частіше спрямовує інформаційні атаки, синхронізовані з основними напрямками кремлівської пропаганди, проти України, Польщі, США. Росія й Білорусь, нібито, перебувають в оточенні ворогів та разом виступають проти ворожого «колективного Заходу».\nТеми для сюжетів часто дає і сам білоруський диктатор. Коментуючи інтерв’ю дезертира Еміля Чечка, Лукашенко заявив, що польських солдатів «цілеспрямовано готували вбивати». І тут аудиторія має зробити висновок, що готували солдатів, звичайно, не до вбивств у Польщі, а до вбивств на території Білорусі.\nЧитайте також: Кожен білорус, який може стати об’єктом злочину через свою політичну активність, отримає захист в Україні\nБілоруська пропаганда наразі вдається до все більш зухвалих фальсифікацій і відвертої брехні, у порівнянні з якою тьмяніє навіть «розіп’ятий хлопчик» зі Слов’янська. Дуже часто вона повторює кремлівські меседжі або йде на пів кроку попереду, випереджаючи навіть кремлівських пропагандистів. Риторика Кремля звелася до часів холодної війни ще раніше. Путін намагається зобразити Росію жертвою, говорить про розпад СРСР як персональну трагедію. До цього прийому свого часу вдавався й Гітлер, кажучи про польську загрозу у 1939-му. Історія з Чечко переслідує ту саму мету — дезінформація з метою демонстрації загрози із Заходу.\nВраховуючи нинішні безпекові ультиматуми Кремля НАТО та США і рівень контролю, який Москва спромоглася отримати над Білоруссю протягом останнього року, очевидно, що Путін розглядає сусідню державу як територію, кордонами якої пройде новий поділ Європи. З одного боку тут буде коаліція США та країн НАТО, а з іншого — РФ та союзники, і першим серед них є, звичайно, Білорусь.\nЧергова інформаційна кампанія Мінська відбувається на тлі демонстративного стягування Москвою військ до українського кордону та посилення антизахідної пропаганди. Інформаційні кампанії Кремля координуються з діями російських МЗС та Міноборони. А тепер їхньою складовою стали й білоруські офіційні особи. Лукашенко в унісон з Кремлем регулярно заявляє про небезпеку від розширення присутності НАТО в Україні. Нібито Альянс планує використовувати українську територію для ведення бойових дій проти Росії та Білорусі. Цим обґрунтовується необхідність протидії «загрозам» з боку України та розширення військової співпраці з Росією.\nЧитайте також: Роботи зі зміцнення кордону з Білоруссю не потребують дозвільних документів\nПрокремлівські ЗМІ зображують Україну агресором, який готує силове розв’язання питання деокупації Донбасу та Криму. Водночас країни НАТО звинувачують у «накачуванні» озброєнням периметра Росії та Білорусі, а також у створенні військового угруповання проти Москви. Навіть особисто Шойгу та російське Міноборони були залучені до поширення підготовленої дезінформації щодо хімічної зброї на Донбасі, куди її, нібито, завезли приватні американські військові компанії. Поширюючи подібну дезінформацію, Кремль прагне показати, що Україна не є суб’єктом зовнішньої політики й розглядається як полігон бойових дій проти Росії.\nОкрім цього, зростає й військова загроза з боку Білорусі. Усе частіше можна почути про ймовірність підготовки Росії до перекидання військ до кордонів Білорусі з Польщею та Литвою. Обговорювався навіть варіант захоплення «Сувальського коридору» під приводом захисту мігрантів. Яким би малоймовірним не виглядав такий сценарій, але точно зрозуміло, що Білорусь відіграватиме важливу роль у теперішній ескалації Кремля. Це чітко простежується через посилення військової присутності РФ у Білорусі, польоти російських ядерних бомбардувальників вздовж кордонів Польщі та України.\nСеред цих звинувачень — і залученість Лукашенка до ядерного шантажу. Він не раз за останні тижні заявляв, що в разі необхідності готовий надати територію Білорусі для розміщення будь-яких видів засобів ураження, а нещодавно напряму закликав РФ розмістити на території Білорусі ядерну зброю.\nІ швидше за все, цим участь Білорусі в ескалації проти України не обмежиться.\nКремль намагається чітко позначити і, за можливості, посилити лінію протистояння між Союзною державою і так званим «колективним Заходом», а Лукашенко йому охоче в цьому сприяє. Ризики для України тут зростатимуть пропорційно підвищенню напруги. У світлі перемовин із США Кремлю вкрай вигідно показати Україну як ненадійного міжнародного партнера, який не виконує взяті на себе зобов’язання. Для цього можуть бути використані спроби звинуватити Київ у недотриманні Мінських домовленостей, загостренні на лінії розмежування в Донецькій та Луганській областях, свідчення «очевидців підготовки нападів» — за аналогією з польським перебіжчиком.\nПриклад Лукашенка досить показовий для України — білоруський диктатор йде на пів кроку попереду Путіна, фактично тестуючи для нього ті інструменти, які готується використати Кремль. Тому історія з «польським втікачем» — це не про відносини Мінська та Варшави. Це в першу чергу про Україну.\nПідозра екс-президенту Молдови Додону