Японія дякує імператору-гуманісту Акіхіто | Газета «День» мобільна версія\nЯпонія дякує імператору-гуманісту Акіхіто\nМикола КУЛІНІЧ, Надзвичайний і Повноважний Посол України в Японії (2007 — 2013рр.)\n25 квітня, 2019 - 18:55\n1 травня Хризантемовий трон посяде наслідний принц Нарухіто, розпочавши епоху Рейва\nУ вирії сьогоднішніх світових подій, коли людство стрімко зривається у прірву драматичного екстриму — конфлікти і війни, пожежі й повені, виборчі баталії та зміни політичних еліт, політичні розслідування і страйки, техногенні катастрофи, — майже непомітною у світових ЗМІ залишається доленосна подія, яка змінює життя далекої і неповторної Японії.\n30 квітня 2019 року ми станемо свідками насправді видатної події — зміни історичних епох у Країні Сонця, що сходить: завершується епоха Хейсей1 — період правління імператора Акіхіто, і відкриється нова сторінка в японській історії — епоха Рейва2, коли 1 травня ц.р. Хризантемовий трон посяде старший син нинішнього імператора — наслідний принц Нарухіто.\nПаралельно із сучасним літочисленням в Японії існує чинний офіційний календар, роки якого відповідають періодам правління японських імператорів.\nПершим легендарним правителем Японії ще у VII ст. до н.е. став імператор Джімму, згідно з японською міфологією, — прямий нащадок Богині Сонця Аматерасу, від якої він і отримав як знак влади над островами регалії імператорського двору — меч, яшмові підвіски та бронзове дзеркало. Простим смертним ці святині побачити не доводилось ніколи, але в день коронації кожний новий імператор отримує меч і яшмові підвіски, які супроводжують його до храму на півострові Ісе, де він здійснює священний ритуал перед бронзовим дзеркалом Аматерасу.\nРоки життя і діяльності першого правителя та його нащадків залишалися легендами аж до VII ст.н.е, відколи в японських хроніках почали фіксувати історичні ери, що відповідали періоду правління імператорів. Часто вони змінювали одна одну кілька разів протягом життя одного правителя, і це робили з наміром змінити на краще долю країни, особливо після стихійного лиха, епідемії або війни, надавши їй нового ім’я-символу.\nЗагалом наразі в історичних хроніках визначено 247 подібних періодів, починаючи з часів імператора Котоку (645 рік).\nПісля Революції Мейдзі (60 — 70 рр ХІХ ст.) кожна ера відповідає повному періоду правління певного імператора.\n125-й імператор Японії, представник найстарішої династії світу, Акіхіто народився 23 грудня 1933 року і зійшов на Хризантемовий трон у віці 55 років — після смерті свого батька Хірохіто 7 січня 1989 року.\nДля Акіхіто, народженого від імператора-напівбожества, час його правління став випробуванням і остаточним визначенням ролі імператора як «символа нації», позбавленого свого божественного статусу згідно з миролюбною повоєнною конституцією Японії 1947 року.\nПершим революційним кроком молодого імператора стало його рішення одружитися з «простою смертною» — дівчиною, яка не належала до офіційно визначеного кола японської аристократії. Звістка про це викликала неоднозначну реакцію — від захоплення більшості до явного невдоволення консервативної меншості. Непросто також довелося переконувати суворий імператорський двір у правильності рішення молодих виховувати дітей самостійно в противагу стародавній традиції, за якої Акіхіто у віці двох років передали під опіку суворих вихователів.\nЇхній старший син — наслідний принц Нарухіто — успадкує нині імператорський статус. Після нього Хісахіто, син молодшого принца Акішіно (брата Нарухіто) і внук Акіхіто, стане в майбутньому імператором. Принцеса Саяко, молодша донька Акіхіто, після одруження з «простолюдином», службовцем Токійської мерії, втратила титул, тому, за законом, полишила імператорську родину і стала просто громадянкою Курода.\nСкромний, стриманий і ліберальний Акіхіто до того, як прийняти на себе обов’язки імператора, порівнював представників японської монархії із запрограмованими «роботами» і казав, що бажав би зблизити імператорську сім’ю з пересічними японцями.\nХоч як намагався перешкоджати цьому суворий імператорський двір, імператор робив усе можливе, аби його родина менше була схожа на богів, незважаючи на стародавні звичаї. Хоча виконання деяких тисячолітніх традицій надалі залишаються його обов’язком. Він здійснює синтоїстські ритуали в храмі Ісе, а на території імператорського палацу на маленькому полі займається вирощуванням рису — основи традиційної культури Японії.\nГоловним захопленням Акіхіто є біологія океану. Він є відомим спеціалістом із вивчення риб сімейства гобі. Один із видів, який винайшов і дослідив сам імператор, названо його іменем — Exyrias Akіhito. Його наукові статті були неодноразово надруковані у «Японському журналі з іхтіології».\nПротягом шістдесяти років спільного життя імператор з імператрицею Мічіко докладали всіх сил до зближення імператорської сім’ї з народом, завжди перебуваючи зі своїми підданими поруч у найскрутніші часи японської історії.\nПригадую, як вразило мене, як і всіх японців, те, як у зоні евакуації після руйнівного землетрусу 2011 року в Тохоку імператор та імператриця спілкувалися з постраждалими віч-на-віч. Ще менше століття тому просто підвести очі на особу імператора вважалося чи не найстрашнішим гріхом, тому таким небаченим проявом щирої турботи було спілкування підданих з імператором, який у приміщеннях для евакуації влаштовувався поруч із ними на татамі та вів неспішну бесіду.\nТакою ж вражаючою та емоційною була церемонія вшанування пам’яті жертв Другої світової війни на Тихому океані — на острові Коро, коли імператор та імператриця схилили голови перед меморіалом на честь близько 1600 японських та 2000 американських воїнів, загиблих в одному з найкривавіших боїв «тихоокеанської війни».\nІмператор заявив про бажання передати престол наслідному принцу в своєму відеозверненні до народу ще в серпні 2016 року, висловлюючи занепокоєння тим, що, з огляду на похилий вік, не в змозі буде виконувати покладені на нього обов’язки в повному обсязі.\nНе всі в японському суспільстві були готові до подібного кроку монарха. І переосмислення ситуації вимагало часу. Протягом року над вивченням питання зречення працювала спеціальна комісія, вивчаючи в тому числі історію подібного випадку, який трапився приблизно два століття тому.\nВ результаті — в червні 2017 року було ухвалено спеціальний закон, який дозволяв Акіхіто зректися престолу. Майже два роки пішло на ретельну підготовку церемонії передачі Хризантемового трону.\nВважають, що одним з основних факторів, що вплинув на остаточне визначення дати проведення церемонії зречення, стало заздалегідь висловлене Акіхіто бажання особисто очолити 7 січня 2019 року урочисті ритуали, присвячені тридцятій річниці смерті свого батька — імператора Хірохіто. Це було цілком зрозумілим бажанням віддати належне імператору Хірохіто, на долю якого випали найтяжчі випробування за шістдесят років його правління, включаючи драматичний період Другої світової війни. Акіхіто мав намір підбити підсумки свого тридцятирічного правління і висловити подяку тим, хто всі ці роки був з ним пліч-о-пліч.\nЗвертаючись до японців на цій церемонії, імператор говорив про те, що пам’ятає численні втрати Другої світової війни, і підкреслював, що ера його правління Хейсей стала періодом, впродовж якого вперше в новітній історії Японія прожила без війни «у відповідності до волі народу, який прагнув мирного життя». Під час виступу його голос тремтів, коли імператор говорив про наслідки катастрофічної для Японії війни, численні людські втрати, спричинені нею. І вкотре робив наголос на важливості уважного і ретельного вивчення уроків історії.\n26 ТРАВНЯ 1998 РОКУ. ЛОНДОН. КОРОЛЕВА ВЕЛИКОБРИТАНІЇ ЄЛИЗАВЕТА II РОЗМОВЛЯЄ З ІМПЕРАТОРОМ АКІХІТО У БУКІНГЕМСЬКОМУ ПАЛАЦІ / ФОТО РЕЙТЕР\n«Наближаючись до завершення свого шляху, як імператор, я хотів би від усього серця подякувати всім людям, які сприймали і підтримували мене як символ нації», — завершив свій передостанній на посаді чинного імператора виступ Акіхіто.\nВін також висловив глибоку вдячність японському народу та імператриці Мічіко — першій за тисячоліття представниці з народу, яка увійшла до імператорської родини з віковими традиціями і яка завжди підтримувала його протягом шістдесяти років подружнього життя.\nОФІЦІЙНА ЦЕРЕМОНІЯ ЗРЕЧЕННЯ\nНаразі вже відомо, що на церемонії «зречення», що розпочнеться 30 квітня о 5-й вечора, будуть присутні 300 високоповажних гостей, включаючи прем’єр-міністра Японії Сіндзо Абе та членів Кабінету міністрів. Як повідомляють, прем’єр-міністр виголосить промову з подякою імператору перед тим, як Акіхіто виступить із зверненням до уряду і народу країни.\nДень 1 травня оголошено національним святом у 2019 році. В цей день в Імператорському палаці відбудеться ритуал передачі Нарухіто імператорських регалій: меча і яшмових підвісок. Після чого відбудеться його перша офіційна аудієнція як нового імператора.\nЦеремонія інтронізації проходитиме теж в Імператорському палаці, але через півроку — 22 жовтня. Цю дату теж проголошено національним святом.\nНа урочистості з нагоди інтронізації нового імператора вже офіційно запрошені глави 195 країн світу. Прем’єр-міністр Сіндзо Абе на засіданні уряду заявив про необхідність ретельної підготовки до цієї події, щоб «гідно пройти цей поворотний момент в історії країни».\nОчікується прибуття близько 900 гостей з Японії та всього світу. В цей день гості чоловічої статі мають бути вдягнені у фраки, жінки — у довгу сукню чи кімоно.\nНовий імператор Японії Нарухіто народився 23 лютого 1960 року. Цей день, починаючи з першого травня ц.р., стане національним днем Японії.\n1 квітня ц.р. було проголошено назву нової ери — «Рейва», впродовж якої відбуватиметься правління Нарухіто.\n1 травня 2019 року наслідний принц Нарухіто стане 126-м імператором Японії. Йому буде 59 років, в той час як його батько став імператором у 55-річному віці.\nНарухіто — перший син на той час наслідного принца Акіхіто. Його дід — імператор Хірохіто — помер, коли Нарухіто виповнилося 28.\nВипускник і аспірант престижного токійського університету Гакушюін, після двох років навчання у Великобританії, завершив першу частину докторської програми. Історія розвитку водного транспорту в Японії стала темою його досліджень, оскільки зацікавився він нею ще у шкільні роки. Дипломна робота в університеті була присвячена середньовічному морському сполученню у внутрішньому морі Сето, а в Оксфорді він досліджував історію транспортного руху на Темзі. Згодом став досліджувати глобальні відносини людини і води — від питної води до її забруднення.\nСаме про це ми говорили з наслідним принцом під час його аудієнції з послом України в Японії (під час мого перебування в Токіо у 2007 — 2013 роках). Тоді Нарухіто висловив щиру зацікавленість до проблеми очищення води від наслідків радіоактивного забруднення в Чорнобильській зоні.\nВін — почесний президент Дорадчої ради при Генеральному секретареві ООН з питань води та водопостачання. Починаючи з 2015 року, бере активну участь у діяльності відповідних профільних громадських організацій в Японії та поза її межами. Нарухіто опікується проблемами дітей та людей похилого віку в суспільстві, що «старіє», дитячою освітою та популяризацією міжкультурного обміну з іншими країнами.\n17 ЛИПНЯ 1975 РОКУ. ОКІНАВА. КРОНПРИНЦ ЯПОНІЇ АКІХІТО І КРОНПРИНЦЕСА МІЧІКО БЕРУТЬ УЧАСТЬ У ЦЕРЕМОНІЇ ВШАНУВАННЯ ПАМ’ЯТІ ЗАГИБЛИХ У БИТВІ ЗА ОКІНАВУ / ФОТО РЕЙТЕР\nКрім офіційних обов’язків та дослідницької роботи у Нарухіто є свої хобі. Він грає в теніс, піднімається в гори, бігає, а також грає на альті.\nВважають, що саме завдяки щирості й доброті Нарухіто завоює довіру і повагу свого народу.\nІМПЕРАТОР І УКРАЇНА\nЗгідно з чинною японською конституцією, на імператора покладені лише деякі функції глави держави у сфері зовнішніх зносин, визначені зустрічами з лідерами іноземних держав і повноважними їх представниками, зокрема прийняття вірчих грамот від іноземних послів.\nЯк правило, такі зустрічі здебільшого мають протокольний характер, під час яких обговорюються «неполітичні» питання загального змісту.\nСаме в такому форматі відбувалися зустрічі імператора Японії з майже усіма главами нашої держави (окрім президента Л.Кравчука) під час офіційних візитів президентів України на Японські остови.\nЗдебільшого такі аудієнції мали передбачуваний характер, і в ході них, інколи за ланчем, обговорювалися загальні питання поточного життя в Україні, особливості української культури, історії, традицій. Жодних несподіванок, як правило, не трапляється. Імператор завжди готовий обговорити такі питання, демонструючи неабияку обізнаність і підготовку, надзвичайну ввічливість і такт до співрозмовника.\nОднак траплялося різне. Одного разу український високий візаві імператора в ході бесіди за ланчем на великий подив японського монарха почав стверджувати, що українська Говерла набагато вища за японську гору Фудзі, яка, як відомо, є святинею і божеством японців. Я спостерігав реакцію (оскільки був при цьому присутній) і був у захваті від іронічної й лагідної посмішки імператора, навіть після того, як японський перекладач двічі перепитав нашого президента і пересвідчився в аутентичності відповіді.\nЗгідно з існуючою традицією, всі посли України в Японії мали аудієнцію у імператора в тому чи іншому форматі. Декілька разів мав і я таку щасливу нагоду, але незабутньою стала моя остання зустріч з імператором 14 лютого 2013 р. у зв’язку із закінченням моєї місії як глави диппредставництва України в Японії.\nОскільки тема аварії внаслідок потужного землетрусу і цунамі на атомній станції Фукусіма була особливо чутливою для імператора, він попросив українського представника продовжувати сприяти в отриманні японською стороною досвіду з дезактивації радіаційного забруднення в результаті Чорнобильської трагедії.\nНаприкінці, прощаючись, він подарував мені фотографічний портрет імператора й імператриці з власноручними підписами на згадку, який до сьогодні займає почесне місце у моїй оселі.\nНевдовзі японський народ гучним «Банзай» вітатиме нового імператора Нарухіто.\nВпевнений, що з великою любов’ю, вдячністю і симпатією всі японці говорять нині «Дякуємо і до побачення» японському імператору-гуманісту Акіхіто.\nСайонара (До побачення), Ваша Імператорська Величносте!\n1 Хейсей — «Встановлення миру» — девіз правління імператора Акіхіто\n2 Рейва — «Прекрасна гармонія» — девіз правління нового імператора Нарухіто


Анонімне джерело МЗС Вірменії: запрошення відвідати Вірменію Аксьонову не направляли\n09 Вересень 2015, 18:52\nДжерело Радіо Азатутюн у Міністерстві закордонних справ Вірменії повідомило, що запрошення відвідати Вірменію нинішньому керівникові Криму Сергію Аксьонову направлено не було.\nЗгідно з тим же джерелом, у запланованій на осінь у Вірменії конференції візьмуть участь представники тих російських регіонів, які мають угоди про співпрацю з регіонами Вірменії. З Кримом подібного формату співпраці немає.\nОднак у розмові з кореспондентом Радіо Азатутюн у Москві прес-секретар керівника невизнаної республіки Крим Катерина Полончук заявила, що візит Аксьонова готує офіс постійного представника Криму при президенті Російської Федерації Георгія Мурадова.\nЗа повідомленням РИА Новости, саме Мурадов повідомив, що заплановано офіційний візит керівника Криму до Вірменії.\n«Ми домовилися, що ви візьмете участь у запланованій у Вірменії конференції. Під час поїздки в Сочі ви відвідаєте Абхазію», – сказав Мурадов, звертаючись до Аксьонова на засіданні російського уряду Криму.\nУ свою чергу, нинішній глава Криму підкреслив, що після введення санкцій проти нього та керівника парламенту Володимира Константинова, вони перетворилися на «внутрішніх туристів», які можуть вільно здійснювати поїздки лише на території Росії. «Ми сьогодні обмежені в питанні здійснення поїздок, але хоча б кудись запрошують, що вже добре», – сказав Аксьонов.\nПолітолог Рубен Меграбян вважає, що, прийнявши Аксьонова, Вірменія буде втягнута в дуже небезпечну гру: «Є чітке враження, що Вірменії хочуть нав'язати подібне рішення, і мовчання офіційного Єревану на цьому тлі показує, що поки Єреван не визначився, як з цим вчинити» .\nКолишній координатор Національної платформи Вірменії, форуму громадянського суспільства Східного партнерства Євросоюзу Борис Навасардян в цьому зв'язку каже: «Тут є, звичайно, інший політичний підтекст, який не пов'язаний ні з Кримом, ні навіть із зовнішньою політикою Вірменії, а пов'язаний з бажаннями Москви, яка тут може переслідувати дві мети: перша – по можливості легітимізувати анексію Криму, і друга – по можливості, втягнути Вірменію в свою конфронтацію із Заходом та Україною».\nРаніше Крим.Реалії повідомляли з посиланням на прес-службу російського уряду Криму, що Аксьонов намагатиметься здійснити кілька поїздок за кордон у спробі «просувати» Крим на міжнародній арені. Зокрема, йшлося про те, що готується участь Аксьонова в низці міжнародних форумів, у тому числі, в Китайській Народній Республіці, у Вірменії.


Магнієвий анод М5 на короткій ніжці Італія. Анод для бойлерів.\nМагнієвий анод М5 на короткій ніжці Італія\nМагнієвий анод М5 на короткій ніжці Італія для бойлера\nМагнієвий анод на короткій ніжці виконаний італійським виробником для нагрівального обладнання від європейських брендів. Даний універсальний пристрій захищає стінки бойлера від накипу та іржі. Деталь покрита магнієвими сполуками, які відмінно притягують до себе солі важких металів та не дають прикріпитися їм на внутрішні стінки бойлера.\nЯкщо ви не помістите анод в корпус нагрівального обладнання, то виникне гальванічний ефект. Тобто, роль анода буде виконувати корпус побутового приладу, який швидко пошкодиться через скупчення солей важких металів.\nПредставлена деталь має такі параметри:\n- довжина тіла анода 220мм ± 10%;\n- діаметр тіла анода 25мм ± 10%;\n- ніжка M5 * 10мм;\n- виробник Італія.\nРекомендації від Майстер Плюс: Якщо ви хочете, щоб анод добре виконував своє призначення, а внутрішні стінки бака не ушкоджувалися корозією, тоді потрібно проводити чистку бойлера не менше, ніж один раз на рік. Під час діагностики подивіться наскільки пошкоджений анод, якщо цей показник більше 50 відсотків, то потрібно купувати нову запчастину.


Легко Візуалізуйте дані про розмаїття ресурсів - Підтримка Office\nЛегко Візуалізуйте дані про розмаїття ресурсів\nExcel 2019 Power BI Більше... Менше\nУ зростаючому цифровому віці HR потребує прийняття обгрунтованих рішень на основі показників даних і ключів для користувачів. Вам потрібен простий спосіб аналізувати дані та представляти її таким чином, щоб зацікавленим сторонам легко було розбиратися.\nКоли HR-запит має оцінити поточну різноманітність робочої сили, використовуйте Рекомендовані діаграми в програмі Excel, щоб швидко створити діаграму в сукупності та відображати дані розмаїття для аналізу та обговорення за допомогою команди.\nЩоб отримати уявлення про те, що традиційні діаграми не можуть надати, Імпортуйте дані з програми Excel до служби Power BI. Ви можете використовувати широкий діапазон візуалізацій, як-от гістограм або секторних діаграм, щоб карти та багато іншого, наприклад водоспади, воронки та датчики ―, щоб допомогти наблизити дані до життя.\nЯкщо дані розмаїття доступні в надбудові Power BI, ви можете відобразити її на інтерактивні приладні дошки, за допомогою яких можна надати спільний доступ до команди та зацікавлених сторін, щоб можна було краще приймати рішення.\nТрансформувати дані робочої сили в звіти про дії.\nВізуалізуйте тенденції розмаїття для спрощення аналізу.\nДіліться інтерактивними приладними дошками з керівництвом, щоб допомогти краще приймати рішення.\nВступ до приладних дощок для дизайнерів Power BI


Проект Держбюджету надійде в Раду на початку грудня (Голова Верховної Ради України Володимир Рибак сподівається, що проект держбюджету на 2014 рік надійде до парламенту на початку грудня)\nПроект Держбюджету надійде в Раду на початку грудня\n18.11.2013 14:04 163\nГолова Верховної Ради України Володимир Рибак сподівається, що проект держбюджету на 2014 рік надійде до парламенту на початку грудня. Про це він сказав сьогодні під час брифінгу, передає кореспондент Forum'у.\nЗа словами спікера, для прийняття бюджету залишилося мало часу, але ще достатньо.\n«2 грудня Держбюджет може бути розглянутий у першому читанні, а потім протягом місяця прийнятий в цілому. Це потрібно зробити до нового року», - сказав він.\nЯк повідомив Рибак, у цю п'ятницю під час Години запитань до уряду парламент заслухає два питання: щодо держбюджету і щодо роботи промисловості України.\nПрем'єр-міністр Микола Азаров повідомив, що Кабінет Міністрів подасть до Верховної Ради збалансований проект бюджету на 2014 рік у кінці листопада.\nпопередня новина Суд виправдав Пилипишина наступна новина Політолог: Більше користі від Асоціації отримує ЄС, а не Україна


Рецепт медового пива в домашніх умовах - Інше 2018 - Alcheek\nІнше/ Рецепт медового пива в домашніх умовах\nМедовое пиво (медовуха с хмелем) в домашних условиях - рецепт Відео:\nУ традиційних рецептах цього напою присутні солод, хміль і вода. Але якщо додати в сусло трохи меду, пиво вийде ще більш смачним і ароматним. Кілька простих рецептів допоможуть вам вибрати найбільш вдалий варіант, який припаде до смаку не тільки вам, але і вашим близьким. Спробувавши це пиво, ви зможете оцінити всі переваги домашнього пивоваріння.\nМед - 2 склянки\nЖитній солод - 3 склянки\nХміль - 100 гр\nДріжджі - 1/2 склянки\nВода - 11 літрів\nПриготування класичного медового пива\nСлабоалкогольні напої користуються величезною популярністю особливо в літню пору. Домашнє пиво з меду - прекрасний спосіб спробувати себе в якості пивовара. Пінне домашнє пиво, приготоване своїми руками - чудова можливість не тільки побалувати себе і своїх близьких.\nДля приготування класичного медового пива житнє зерно замочити, проростити, висушити і подрібнити борошно.\nОтриманий солод змішати з хмелем і ще раз подрібнити за допомогою м`ясорубки.\nПокласти солод в каструлю, залити 1-2 літрами окропу, перемішати, додати мед і та поставити на середній вогонь. Коли солодове маса закипить, зменшити вогонь і уварюють ще 20-30 хвилин.\nКаструлю зняти з вогню, остудити і влити дріжджі. Дріжджі найкраще розвести в теплій воді і тільки потім додавати в варений солод.\nМедове пиво в домашніх умовах найкраще варити в емальованій каструлі або в молочному бідоні - якщо ви плануєте отримати велику кількість напою.\nВлити в каструлю залишився кількість води і поставити її в тепле місце для бродіння. Сусло має бродити до тих пір, поки дріжджі не випадуть в осад. Готовий напій процідити, розлити в пляшки і поставити в холодне місце. За цим рецептом медове пиво буде готове вже на п`ятий день. Пити напій найкраще охолодженим.\nПиво з меду з кардамоном\nЦей рецепт пива з меду сподобається любителям пряних напоїв. Для його приготування знадобиться: 6 літрів води, 2 склянки меду, 5 гр хмелю, кардамон, 1 ч. Л паленого цукру, 10 гр дріжджів.\nВ окремій каструлі закип`ятити 2 літри води. Додати натуральний мед, добре розмішати і нагріти на середньому вогні, знімаючи піну, що утворилася. Коли піна перестане з`являтися, додати в неї хміль і продовжити варити ще хвилин 15. Хмільна рідина остудити до кімнатної температури, додати трохи дріжджів, палений цукор і щіпку кардамону. Сусло для майбутнього пива залишити в прохолодному місці - температура повинна бути не вище 10-12 градусів. Найкраще витримати напій на нижній полиці холодильника.\nПиво в домашніх умовах з меду буде злегка бродити, тому періодично з`являтиметься піна на поверхні. Коли дріжджова маса осяде, пиво потрібно буде процідити, перелити в банки або пляшки і поставити в холодильник ще на два тижні. Готовий напій має приємний аромат прянощів і ніжний м`який смак.\nЯк зробити пиво з меду та квіткового пилку\nКвітковий пилок має дивний запах, який надає напоям приємний аромат. Від її свіжості і якості багато в чому буде залежати смак готового пива. Саме тому, її краще збирати самостійно або купувати тільки в спеціалізованих магазинах. Перед тим як зробити пиво з меду та квіткового пилку, слід підготувати всі необхідні інгредієнти:\nМед - 3 склянки\nСухий хміль - 1 стакан\nЖитній солод - 2, 5 кг\nКвітковий пилок - 300 гр\nВоду - 4 літри\nМед найкраще брати квітковий - це зробить пиво ще більш ароматним. У велику емальовану каструлю налити воду, додати мед, житній солод і хміль, перемішати і поставити на середній вогонь. Солод можна купити вже готовий, а можна приготувати самостійно. Для цього житні зерна слід проростити, висушити в духовці і подрібнити в муку.\nВарити пивну суміш не менше 30 хвилин після закипання, після чого зняти і охолодити до кімнатної температури. Дріжджі розвести в невеликій кількості води, дати їм трохи піднятися - на поверхні повинні з`явитися невеликі пухирці, і влити їх в ємність для приготування напою. Можна готувати пиво прямо в каструлі або молочному бідоні.\nНакрити каструлю зверху шматочком бавовняної тканини або марлею і поставити в тепло для бродіння.\nПриблизно через 4 дня напій перебродить і дріжджі випадуть в осад. Додати в нього квітковий пилок, перемішати і дати трохи постояти - 3-4 години. Після цього пиво можна буде процідити - акуратно злийте його з осаду через кілька шарів марлі. Налити в невеликі банки з кришками або пляшки, щільно закрити і поставити на дозрівання ще на кілька днів.\nПриблизно через два-три дні готовий напій можна буде пробувати. Пінне ароматне пиво пити охолодженим або додати шматочок льоду.


широкоформатний друк у львові, бізнес прайм україна, рекламна компанія бізнес прайм україна, виготовлення зовнішньої реклами, вивіски львів, вивіски у львові, зовнішня реклама львів, реклама у львові, реклама на магазин львів, реклама на магазин у львові\nРекламна компанія "БІЗНЕС ПРАЙМ УКРАЇНА"\nРекламна компанія «Бізнес Прайм Україна» заснована у січні 2012 року.\nЗ того часу ми заслужили серед багатьох клієнтів повагу і довіру, як до надійного партнера по бізнесу. Зокрема, рейтинг компанії ми піднімали за рахунок контролю якості у виробництві зовнішньої реклами, а також за рахунок вартості. Відповідність «ціна-якість» рекламна компанія «Бізнес Прайм Україна» гарантує кожному клієнту, який звернеться до нас по рекламу.\nВ жовтні 2014 року було створено структурний підрозділ «Студія широкоформатного друку» в складі ТОВ «Бізнес Прайм Україна», який займається суто виготовленням широкоформатної продукції, такої як:\nдрук на самоклеючій плівці;\nдрук на холсті (панно);\nдрук постерів для білбордів та сітілайтів;\nдрук вишиванки на авто;\nдрук друк весільних банерів, та багато іншого.\nЗа рахунок створення окремого структурного підрозділу ми плануємо підвищити сервіс та контроль якості, оскільки вважаємо, що якісно можна робити одну річ. Тому, окремий менеджер, дизайнер та друкар будуть займатись якісно суто своєю справою. Раніше один менеджер чи дизайнер відповідав за всі без вийнятку замовлення, що не могло не впливати на швидкість виконання того чи іншого замовлення.\nТож, якщо Вам необхідний банер на весілля чи в якості реклами Ваших товарів та послуг – звертайтесь в «Студію широкоформатного друку» рекламної компанії «Бізнес Прайм Україна».


Жива корона Звенигори – ЕКО-інформ\nУ зв’язку з поширенням африканської чуми диких свиней, на Черкащині звернули увагу на розведення та утримання оленя плямистого.\nБлагородного звіра акліматизували в Україні з 1937 року: спершу в заповідниках, а потім і в мисливських господарствах.\nХто дарує надію в день завтрашній. Дослідників, істориків, краєзнавців Черкащини і навіть столиці здавна манить до себе нерозкритими таємницями Пехівська дача – урочище на околиці села Софіївка Ризинської сільської ради Звенигородського району. Свого часу воно належало до маєтностей відомого польського вельможі – графа Станіслава-Фелікса Потоцького. Раніше мало назву Слобода – від заселених туди людей, проте для графа, котрий створив для своєї дружини-красуні чудовий парк в Умані і назвав його Софіївкою, нічого не вартувало перейменувати й село, що розкинулося серед густого лісу. З легкої руки Потоцького почали називати його Софіївкою або ж Софіївочкою. Славилося племінним заводом великої рогатої худоби, також конюшнями відомого на той час Тальнівського племзаводу, де вирощували верхових, скакових, екіпажних коней арабської та англійської порід – чистокровних відправляли в основному до Санкт-Петербурга.\nДиректор Звенигородського лісгоспу Анатолій Проценко: «Вольєр дарує всім, а особливо дітям радість і щастя спілкування зі світом дикої природи».\nНині Софіївка, як пишуть місцеві журналісти, забуте Богом і людьми село й чи не єдине, що ще утримує тут людей, – це лісництво, яке дає їм роботу та надію в завтрашній день. Ідеться про Пехівське лісництво державного підприємства «Звенигородське лісове господарство», назване так на честь найбільшого в окрузі урочища, що має глибоку й багату історію – впродовж століть було пристанищем повстанців і борців за волю та незалежність України. Сьогодні сюди приїздять не лише поціновувачі давнини, а й колеги, керівники учнівських лісництв, аби почерпнути крупинки досвіду, добутого наполегливою творчою працею звенигородців, зокрема, невеличкого дружного колективу лісництва на чолі з керівником Володимиром Музиченком та помічником лісничого, незвичайною людиною-легендою краю, без якої не обходиться, як кажуть, жодна подія, жодне свято, – Миколою Бойком.\nТут вражає все: і сама садиба, перетворена на квітучу оазу, і незвична архітектура офісу, алеї низькорослих плакучих деревець, трояндова долина, оригінально оформлені панно та аншлаги… Не випадково садиба неодноразово визнавалася кращою за результатами конкурсу, який щорічно проводять напередодні професійного свята в обласному управлінні лісового та мисливського господарства. Своєрідною візитівкою лісівників Шевченкового краю став тутешній базовий розсадник площею 13 га, де вирощують як сіянці основних лісотвірних порід, так і саджанці декоративних (близько сотні видів і форм). Налагодили крапельну систему зрошення. Аби вона запрацювала, викопали криницю та встановили водонапірну башту Рожновського ємністю 10 куб. м, провели електроенергію – під тиском вода розподіляється всією мережею, забезпечуючи цільове і водночас економне зрошування всієї ділянки.\nКрім того, в теплицях обладнали туманний полив, створивши оптимальні умови для ефективного приживлення живців. В одній із них навіть вдалося виростити незвичайну вербу – з пагінця тієї, яку під час заслання посадив у далекому Мангишлаку Тарас Шевченко. На честь 200-річного ювілею Кобзаря її перенесли на територію Ризинської ЗОШ, і вона вже піднялася на чималу висоту. Доглядають за родичкою Тарасової вербички члени учнівського лісництва, створеного 2007 року завдяки бажанню та наполегливості помічника лісничого Миколи Бойка та його дружини, завуча школи і незмінного керівника дитячого колективу Валентини Бойко. За власною ж ініціативою вони розробили першу в Україні профільну програму для старших класів «Основи лісового господарства», яку затвердило наказом Міністерство освіти та науки України. З 1 вересня минулого року за нею вже ведуть професійну лісову підготовку в профільних класах Ризинської школи. І приймають численні делегації педагогів, бажаючих обрати лісовий профіль профорієнтаційного навчання для своїх загальноосвітніх навчальних закладів.\nА віднедавна до Пехівської дачі протоптали стежку і працівники мисливської галузі лісових господарств. Про те, за чим вони їдуть сюди, – розповідь далі.\nЄгерська служба доставила чергову партію кормів\nВід задуму до реалізації. Наприкінці минулої весни на базі Пехівського лісництва відбулося засідання виїзної колегії обласного управління лісового та мисливського господарства за участю директорів усіх лісгоспів. Їм було продемонстровано технологію та особливості будівництва вольєрів для утримання оленів та диких свиней – саме такі зведені на території мисливського господарства «Пехівська дача». Перший, площею 21 га, призначений для розведення оленів плямистих, інший (3,5 га) – для поповнення кількості ікластих. Після ознайомлення з об’єктами та ґрунтовного обговорення стану і перспектив мисливської галузі, очільники державних лісових підприємств області акцентували увагу на важливості нарощування поголів’я оленів в угіддях. Цей напрямок є досить актуальним у зв’язку зі зменшенням через захворювання на африканську чуму кількості диких свиней – не лише на Черкащині, а в усій країні та й за її межами. Добрим прикладом тут слугує досвід звенигородців. Підбиваючи підсумки колегії, головний лісівник області Олександр Дзюбенко зазначив: «Якщо в колективах є бажання працювати на високий результат та прагнення до нових здобутків, якщо є творчий, нестандартний підхід до будь-якого напрямку господарювання, то немає неможливих завдань. Тож нам усім є над чим працювати, до чого прагнути, використовуючи всі необхідні ресурси, знання, досвід, сучасні технології».\nЦікаво, що Олександр Миколайович і запропонував працівникам Звенигородського лісгоспу зайнятися вольєрним розведенням диких тварин, передусім, оленя плямистого. В колективі, очолюваному впродовж багатьох років мудрим керівником, Заслуженим лісівником України Анатолієм Проценком, ідею підтримали. Як ішли від задуму до реалізації?\nКоли ми зустрілися в кабінеті директора, він вийняв із шухляди примірник «Лісового і мисливського журналу» (№ 4-2017) з підготовленою мною статтею «Де бродить «квітка-олень» – про те, як збагачують лісові угіддя на мисливську фауну в Баранівському ЛМГ Житомирщини. «Журнал надав нам багату інформацію, назвав адресу цікавого досвіду», – сказав.\nЯк з’ясувалося з розмови, Анатолій Петрович навчався на одному курсі лісогосподарського факультету тодішньої аграрної академії в столичному Голосієво разом із героєм журнальної статті Борисом Яременком, котрий 1984 р. отримав направлення на роботу на Житомирщину. Баранівський лісгосп очолював тоді Валерій Самоплавський, який у майбутньому стане міністром лісового господарства. Саме за його ініціативи з’явилися в районі олені, саме він доручив молодому перспективному єгерю керувати мисливським підрозділом. Борис мріяв про створення великої оленячої ферми, але не судилося йому втілити задумане в життя – був у віці Ісуса Христа, коли в січні 1993-го загинув від браконьєрської кулі. Колеги поклялися не дати пропасти добрій справі. Диво-ферму «квітки-оленя» в Явненському лісництві розширювали, перетворивши згодом на зразкову – про неї й писав я в журналі 2017 р. Туди й поїхали за досвідом звенигородці.\n– Ми вдячні директору Баранівського ЛМГ Анатолію Остудімову, головному лісничому Віктору Мірошниченку, мисливствознавцю Олександру Рибаку, лісничим, єгерям підприємства, – підкреслив Анатолій Проценко. – Колеги нас радо прийняли, надали ґрунтовні консультації з питання будівництва вольєра, утримання та догляду за оленями тощо. Тоді ж домовилися про закупівлю п’яти голів плямистих для власного господарства. Окрилені повернулися додому і приступили до роботи…\nМисливствознавець Олександр Шевченко: «Віники з липи – вітамінний делікатес для оленів».\nКазка Пехівської дачі. Місце для мешкання звіра – уродженця Далекого Сходу, одного з найчисленніших у середині ХІХ ст. копитних Примор’я, звідки його розселяли в інші регіони, а в 1937 р. й акліматизували в Україні, – обрали в Пехівській дачі. До масиву вже була прокладена дорога з твердим покриттям (поруч функціонував базовий лісорозсадник), а на узліссі замість непоказної хатини, що слугувала лісовій охороні, звели капітальний будинок єгеря. Від нього й вирушаємо в мандрівку засніженими стежками вольєра, аби побачити живу корону Звенигори, зафіксувати на плівці плямистих красенів, помилуватися їхнім потомством – потішними тонконогими створіннячками з маленькими мордочками. Вирушаємо разом із заступником директора Олегом Баглаєм та головним мисливствознавцем Олександром Шевченком. Але, насамперед, наведу один факт із життя лісгоспу. Так сталося, що в «пік» будівництва вольєра директор підприємства був тривалий час відсутній, але графік виконання запланованого жодного разу не порушили. Представники лісництв працювали під керівництвом Олега Веніаміновича – мов годинниковий механізм. Пізніше Анатолій Проценко подякує всім за високу якість робіт, за справжню казку посеред Пехівської дачі – обидва вольєри, які, наче за помахом чарівної палички з’явилися за неповні два місяці й стали ще однією візитівкою господарства. Колектив же, створений директором, у черговий раз довів, що він – єдина команда, яка може успішно справитися з будь-яким завданням і за відсутності керівника. А це чи не найкраща характеристика очільника підприємства.\nОлег Глієвий і Володимир Пономаренко: «У годівниці, солонці викладаємо для звірів сіль звичайну та йодовану»\nЗгадуючи дні минулі, Олег Баглай розповів про активну участь у будівництві працівників лісопромислового комплексу. Це справа їхніх рук – добротні склади для зберігання зерна та вітамінних віників, сінники, годівниці, сільниці… Біля біотехнічних споруд ми зустрілися з єгерями Олегом Глієвим, Петром Бучаком, Владиславом Пономаренком, вони жваво ділилися враженнями від «спілкування» зі своїми чотириногими підопічними. Тут, на лісовій дачі, і ночують почергово, аби звірок постійно перебував під охороною. Влітку заготовили лише для оленів 3 т сіна в тюках, 2 т кукурудзи в зерні та по 1 т пшениці і ячменю, 1,5 тис. віників з липи. А загалом їм тут є чим харчуватися з весни і до осені. Ліс листяний з перевагою дуба звичайного, під ним добре розвинені трав’яний покрив, підріст, підлісок з липи, граба, береста. Залюбки ласують листям, бруньками дерев.\nЄгер Петро Бучак: «На зиму припасли вдосталь сіна та зерна»\n– На сьогодні, – доповнив єгерів головний мисливствознавець Олександр Шевченко, – у вольєрі утримується 10 дорослих оленів, завезених з Баранівського ЛМГ та приватного мисливського господарства Канівського району. Та є ще 4 малих, народжених уже тут.\nЧудовий будинок єгеря з усіма зручностями побудував лісгосп у Пехівській дачі\nПоголів’я можна наростити до 50 голів – умови дозволяють, вони наближені до природних. За тваринами постійно наглядає ветеринарна служба району, здійснює відповідні профілактичні заходи. На підгодівельних майданчиках викладається сіль звичайна і йодована, до зерна додаються мінеральні біодобавки. Одне слово, все робиться для того, аби звірі не хворіли.\nВарто відзначити, що добре почувають себе і дикі свині у вольєрі. Коли будували його, то самі зайшли у ворота й залишилися один самець і п’ятеро самок. Для опоросу передбачили три родильні відділення, в них молодняк перебуває до місячного віку, а тоді випускається в ліс. Що стосується оленів, то головна мета, яку переслідуємо, – відтворення поголів’я. Коли кількість його у вольєрі досягне оптимальної, також випускатимемо в природу.\nЄгер Олег Глієвий у вольєрі диких свиней\n…На облаштування вольєра для розведення та утримання оленя плямистого Звенигородське лісове господарство витратило майже 263 тисячі гривень. «Не сподіваємося на прибутки від нього, – сказав директор підприємства Анатолій Проценко. – Але сподіваємося і віримо, що невдовзі лісові угіддя Звенигори поповняться голосами і цього благородного звіра з гіллястими рогами, що вольєр даруватиме радість і щастя від незабутніх хвилин спілкування зі світом живої природи усім нам і особливо дітям».\nPrevious Previous post: Де наздоганяємо, а де й випереджаємо\nNext Next post: Мисливський пікап


Алкоголізм – одна з головних соціальних проблем на сьогоднішній день. Пристрасть до міцним напоям змінює весь життєвий уклад не тільки алкоголіка, але і його близьких. Тяга до спиртного призводить до того, що людина втрачає своїх близьких, роботу і навіть власну особистість. Ускладненість лікування в першу чергу пов’язана з тим фактом, що далеко не кожна людина згоден з думкою оточуючих. Це призводить до того, що при найменшому натяку на лікування, в сім’ї алкоголіка розгорається скандал. Саме тому родичам доводиться давати ліки від алкоголізму без відома хворого.\nЛіки, що застосовуються для лікування залежності, поділяються на три категорії:\nзнімають інтоксикацію організму;\nзнижують тягу до алкоголю;\nвикликають огиду до алкоголю.\nДо медикаментів з першої категорії можна зарахувати речовини, що сприяють виведенню зі стану запою і ослабляють похмільний синдром. Зазвичай фахівці рекомендують використання таких препаратів, як «Алка Зельцер» і «Алко Клин». Ці два препарати надають комплексний вплив на організм і сприяють швидкому виведенню токсинів. В деяких випадках замість таких засобів можна використовувати «Аспірин», «Парацетамол» та янтарну кислоту. Ефект препарати дають точно такий же, а коштують у кілька разів менше.\nПрепарати другої групи одні з найефективніших. Випускаються вони в основному Європейськими країнами і Америкою. Продаж медикаментів від цих виробників на території Росії заборонено. Єдиний доступний препарат подібного типу – «Пропротен-100». Ці краплі від алкоголізму без відома хворого застосовувати не рекомендується, так як відгуки про ліки не завжди позитивні. Застосовували його люди говорять про слабку ефективність, відгуки з позитивними рекомендаціями, одиничний випадок.\nВиходячи з цього, можна сказати про те, що для лікування такої прихильності можна використовувати тільки препарати з третьої групи. Таблетки від пияцтва без відома питущого, викликають зміни в організмі, які супроводжуються сильними неприємними симптомами. До таких засобів можна віднести наступні медикаменти:\nМетодика таємного лікування необхідна лише у тих випадках, коли хворий відмовляється пройти курс самостійно. Багато сімей змушені використовувати таблетки від алкоголізму без відома питущого.\nДетальніше про препарати\nОдин з медикаментів, доступний кожному прошарку населення завдяки своїй демократичною ціною. Активні речовини, що знаходяться в складі медикаменту, змінюють роботу організму, блокуючи дію ферменту, що розщеплює алкоголь. Вживання препарату призводить до того, що хворий відчуває напади нудоти і блювоти. Ці процеси супроводжуються головним болем і посиленим серцебиттям. Пацієнт відчуває повне огиду до алкоголю, однак цей ефект тимчасовий. Для того щоб досягти цих результатів, необхідно використовувати ліки протягом довгого проміжку часу.\nЗа темою: Як позбутися від нудоти в домашніх умовах\nЦей медикамент від іспанського виробника містить у своєму складі головне активна речовина — цианамид. Ці таблетки від алкоголізму без відома хворого можна використовувати, так як вони викликають тільки хворобливі симптоми, але не впливають на роботу організму. Ефект від застосування досить стійок, що позначається на ціні ліки.\nЦей засіб можна порівняти з «Тетурамом», але його побічні ефекти максимально знижені. Виробництвом цього ліки займається Франція.\nВ основі ліки лежить головне активна речовина — дисульфірам і додаткові компоненти. Дія цієї речовини перетворює потрапив в організм етанолу в ацетальдегід, що викликає погіршення самопочуття. Завдяки додатковим компонентів ліки, токсини нейтралізуються і налагоджується неврогенна діяльність. Ціна цього медикаменту знаходиться в діапазоні від чотирьохсот до п’ятисот рублів.\nДія препарату спрямована на зниження хворобливості похмільного синдрому. Це ліки можна використовувати для виведення з запою хронічних алкоголіків. Завдяки дії «Бар’єру» знижується як психологічна, так і фізична потреба вживання алкоголю. Дія цих таблеток сприятливо впливає на метаболізм.\nЗдійснюючи лікування алкоголізму без відома хворого препарати необхідно підбирати якомога ретельно. Рекомендується ознайомитися з усіма можливими протипоказаннями. Помилка в розрахунках дозування, хронічні хвороби хворого, індивідуальна непереносимість інгредієнтів лише мала частина причин, завдяки яким може бути завдано непоправної шкоди здоров’ю. Загальні протипоказання для цієї категорії медикаментів:\nЦе лише частина досить значного списку. Для того щоб дізнатися все про необхідному ліки — рекомендується ознайомитися з інструкцією по застосуванню або проконсультуватися з фахівцем.\nКонсультації нарколога важливі і для складання дозування ліків. Підвищена доза може стати причиною сильного отруєння, психічних розладів і навіть інфаркту.\nЗа темою: Кодування від алкоголю уколом у вену: наслідки\nКраплі від алкогольної залежності мають точно такий же вплив на організм, що і таблетки. До самостійного використання допускаються такі препарати, як: «Копринол», «Пропротен-100», «Колме» і «Антиэтил».\nОдин з ефективних видів крапель, відрізняється стійким ефектом і високою ціною. Ліки засноване на рослинних компонентах. Головне активна речовина препарату отримують з чорнильного гриба. Для вироблення рефлексу огиди до алкоголю достатньо дози дорівнює двом міліграм в добу.\nЗасіб застосовується для зниження хворобливих симптомів при виході з запою. Краплі благотворно впливають на стан організму, заспокоюють нерви і нормалізують сон. За допомогою медикаменту можна зняти напади головного болю і налагодити роботу травної системи. Методика використання досить проста. На п’ятнадцять мілілітрів рідини використовується десять крапель ліки. Підливати краплі в їжу суворо заборонено.\nЦе засіб від алкоголізму отримав свою популярність завдяки мінімізованим побічних ефектів. Але варто відзначити, що ліки досить широкий ряд протипоказань до використання. Людям, які мають хронічні захворювання внутрішніх органів, варто відмовитися від використання такого засобу. Ліки необхідно вживати з проміжком у дванадцять годин. Краплі можна підливати як в напої, так і їжу хворого. Дія препарату на організм можна спостерігати через годину після його застосування.\nЗапійним алкоголікам необхідно вживати і спеціальні лікарські збори. Існують спеціальні засоби, в яких містяться алкалоїди. Це речовина в декілька разів посилює інтоксикацію організму при вживанні алкоголю. Засіб рекомендується давати пацієнту на наступний ранок, після останнього вживання спиртного. Хворий відчує на собі такі симптоми, як: нудота, сонливість та зниження артеріального тиску.\nСпособи лікування алкоголізму: нові методи\nПрепарат торпедо від алкоголізму\nMAXCACHE: 0.38MB/0.00808 sec


Пожар у церкві на Закарпатті - назвали причину » Слово і Діло\n2 лютого 2020, 12:58\nЗгідно а попередніми даними, однією з причин загоряння в церкві Святого Василя Великого у Закарпатській області стала несправність електропроводки.\n«Як встановили правоохоронці, церква була виконана з дерев’яного зрубу. Вогнем будову знищено майже повністю. За попередніми даними, однією з причин загоряння в храмі стала несправність електропроводки», - про це йдеться в повідомленні пресслужби поліції Закарпатської області.\nТакож слідчі Іршавського відділення поліції з’ясовують причини загоряння Свято-Василівського храму в райцентрі.\n«Постраждалих внаслідок пожежі немає», - сказали в повідомленні.\nНагадаємо, проти ночі у неділю виникла пожежа у дерев'яній церкві Святого Василя Великого на у місті Іршава на Закарпатті.\nРаніше в Києві сталася пожежа в будівлі Мінкультури. Пожежу загасили. Ніхто не постраждав.\nНагадаємо, ДСНС позапланово перевіряє протипожежну безпеку по Україні.\nПожежа Закарпаття Пожежна безпека\nНа Закарпатті горіла дерев'яна церква 2 лютого 2020, 09:24


Дослідження: квасоля і нут можуть допомогти з втратою ваги\nКвасоля, нут, горох, сочевиця - продукти, які можуть допомогти скинути зайві кілограми, повідомляють канадські дослідники, передає www.upi.com.\nНовий аналіз даних 21 клінічного випробування цих продуктів, відомих під загальною назвою бобові, показав, що вони можуть допомогти відчувати себе більш ситими, в слідстві чого позбавити від зайвої ваги.\n«Хоча втрата ваги була незначною, наші дані свідчать про те, що просто включаючи бобові в раціон, можна схуднути. Ми вважаємо, що ще більш важливо - це перешкодити набрати вагу назад, після того, як ви її втратите», - сказав провідний автор дослідження Рассел де Соуза, дослідник в лікарні Святого Михайла в Торонто. Про це він повідомив в прес-релізі новин лікарні.\n«Ці види бобових культур є одними з найбільш недооцінених продуктів по всьому світу», - сказала Дана Уайт Анджело, професор, дієтолог і асистент спортивної медицини в університеті Quinnipiac в Хамдені, штат Коннектикут.\n«Вони сповнені клітковини, білка, вітамінів і мінералів, а також будуть сприяти втраті ваги і зниженню рівня холестерину, якщо вживати їх регулярно», - зазначила вона.\nЗбірна команда вчених з Канади також зазначила, що такі продукти мають низький глікемічний індекс, що означає, що вони повільно засвоюються в травному тракті. Вони можуть споживатися замість тваринного білка або шкідливих жирів в обідній час.\nУ дослідженнях, включених в новий аналіз, брали участь в цілому 940 дорослих. Коли учасники почали їсти одну порцію (3/4 чашки) бобових в день, вони втратили в середньому 340 г ваги протягом шести тижнів без внесення будь-яких особливих зусиль, щоб уникнути інших видів харчових продуктів, кажуть дослідники.\nСудячи з припущення де Соуза і його команди, вживання в їжу бобів, сочевиці та інших бобових змушує людей відчувати себе більш ситими. Це ключ до втрати ваги, оскільки 90% програм по зниженню ваги зазнають невдачі, частково через вплив голоду.\n«Це нове дослідження добре узгоджується з нашою попередньою роботою, яка встановила, що такі продукти підсилюють відчуття ситості на 31 відсоток, що насправді може призвести до зниження споживання їжі», - сказав автор. Ці продукти також вживаються для досягнення більш низьких рівнів в крові "поганого" холестерину (LDL), додав він.\nДієтолог в лікарні Ленокс Хілл в Нью-Йорку стверджує, що подібна їжа може зменшити жирові відкладення і може сприяти втраті ваги, навіть якщо калорії не обмежуються. Вона погодилася з тим, що вони містять волокно, яке може зменшити поглинання жиру.\nОтримані результати були опубліковані 30 березня 2016 року в Американському журналі клінічного харчування ( «The American Journal of Clinical Nutrition»).\nПереглянуто 904 раз Останнє редагування:\tЧетвер, 31 березня 2016 12:39\nКатегорія: « Британські вчені пропонують боротися з депресією за допомогою ЛСД\tАмериканські медики провели пересадку органів від донора, зараженого ВІЛ-інфекцією »


Сайт Новоград-Волинської міської ради :: Новоград-Волинський: апаратна нарада\nПро питання забезпечення галузей життєдіяльності Новоград-Волинської міської ОТГ говорили 8 липня 2019 року під час щотижневої апаратної наради, яку провів в.о. міського голови Сергій Колотов.\nВідтак, було проаналізовано освоєння коштів по капітальних видатках, які проводяться в 2019 році у Новоград-Волинській міській ОТГ, а також обговорено напрямки діяльності задля вирішення потреб Майстрівського старостинського округу.\nКрім того, керівники виконавчих органів міської ради окреслили план роботи на поточний тиждень. Зокрема, було зазначено, що 10 липня о 09:00 год. у великій залі Будинку рад відбудеться сімдесят п’яте засідання виконавчого комітету міської ради, на розгляд якого внесено 12 питань.\nУ п’ятницю, 12 липня о 21:00 год. на території Фортеці планується проведення показу фільму під відкритим небом.\nУ неділю, 14 липня о 16:00 год. біля приміщення клубу в селі Майстрів буде організовано Свято Майстрівського старостинського округу Новоград-Волинської міської об’єднаної територіальної громади.\nТакож впродовж тижня відбудеться ряд робочих зустрічей з метою вирішення поточних питань.\nЗа підсумками апаратної наради в.о. міського голови Сергій Колотов дав відповідні доручення керівникам виконавчих органів міської ради.


Гра Демонстрація прототипу космічного корабля Онлайн. Грати безкоштовно\nГра Демонстрація прототипу космічного корабля\nГрати в гру Демонстрація прототипу космічного корабля онлайн:\nОпис гри Демонстрація прототипу космічного корабля\nПочніть грати в захоплюючу гру Spaceship Prototype Demo і боріться в галактичних війнах на боці добра. Знищуйте ворожі винищувачі, набирайте очки і не підпускайте ворогів до себе. Ухиляйтеся від їх атак і атакуй у відповідь. Не забувай про те, що кількість твоїх життів обмежена. Використовуйте клавіші зі стрілочками для управління. . Грати в гру Демонстрація прототипу космічного корабля онлайн.\nТехнічні характеристики гри Демонстрація прототипу космічного корабля\nГра Демонстрація прототипу космічного корабля додана: 06.04.2013\nІгри, схожі на гру Демонстрація прототипу космічного корабля\nСкачати гру Демонстрація прототипу космічного корабля\nВставити гру Демонстрація прототипу космічного корабля на свій сайт:\nДемонстрація прототипу космічного корабля\nЩоб вставити гру Демонстрація прототипу космічного корабля на свій сайт, скопіюйте цей код і вставте в html код свого сайту. Також якщо вам сподобалась гра Демонстрація прототипу космічного корабля , скопіюйте і відправте посилання своєму другові або всім своїм друзям, поділіться грою з усім світом!\nЗ грою Демонстрація прототипу космічного корабля , також грають в ігри:


Ігрові автомати з виведенням грошей - Prosperity Palace\nІгровий автомат Prosperity Palace онлайн з виведенням грошей\nІгровий апарат Prosperity Palace - онлайн слот з 5 барабанами і 10 лініями, присвячений китайської тематики. Регулярного висновку великих грошей з цього автомата сприяють фріспіни і ризик-гра.\nВелика частина піктограм представлена картковими знаками від десятки до туза. Вони традиційно мають найменші коефіцієнти. Реальні виграші за комбінації з такими піктограмами не перевищать 150 ставок на лінію. Три тематичні картинки принесуть більше солідні виплати. Їх множники варіюються від 5 до 1000. Ви також можете пограти на справжні гроші в Legend of Cleopatra, символи цієї гри дадуть вам до 375 ставок на лінію.\nВивести найбільші суми грошей навіть при грі з мобільного допоможе дракон. Він має найбільші коефіцієнти в цьому ігровому онлайн автоматі. Вони становлять 10, 100, 1000 і 5000. Також ця піктограма грає роль дикого символу. Вона замінює будь-які знаки, крім Скатера.\nЦей режим допоможе ще частіше отримувати реальні грошові призи. Він має прості правила. Вам потрібно буде вгадати колір або масть гральної карти. У першому випадку правильний вибір призведе до множення виплати в 2 рази, у другому випадку - відразу в 4 рази. А в ігровому автоматі Kawaii Kitty на гроші з виведенням в раунді на подвоєння потрібно підкидати монетку.\nВ автоматі Prosperity Palace при появі на ігровому полі трьох знаків розкиду у вигляді Будди ви візьмете участь в 10 бонусних обертаннях. Під час них Скатер отримає властивості дикого символу, що гарантує регулярне складання комбінацій і виведення коштів з цього режиму.


У Сумах рятували самотню бабусю, у якої стався інсульт – Сумські Дебати\nУ Сумах рятували самотню бабусю, у якої стався інсульт\n11:12 / 17 января 2020\nПовідомлення надійшло від небайдужого сумчанина, мешканця однієї з квартир багатоповерхівки на вулиці Металургів. Чоловік повідомив вартовим порядку, що переймається за сусідку. Бабуся мешкає поверхом вище і вже тривалий час стукає по підлозі та кричить.\nБіля дверей до її помешкання патрульні дійсно почули, що жінка кличе на допомогу. На щастя, бабуся була у свідомості та змогла сказати інспекторам, що не може поворухнутися та відчинити двері. Також, вона дозволила охоронцям порядку вибити двері, аби надати їй допомогу.\n"Близько години жінка із сусідньої квартири кричить про допомогу"\n"Близько години жінка із сусідньої квартири кричить про допомогу", — на такий виклик миттєво приїхали сумські патрульні🎥ВІДЕО: https://youtu.be/7m_GNRICllMПовідомлення надійшло від небайдужого сумчанина, мешканця однієї з квартир багатоповерхівки на вулиці Металургів. Чоловік повідомив вартовим порядку, що переймається за сусідку. Бабуся мешкає поверхом вище і вже тривалий час стукає по підлозі та кричить.Біля дверей до її помешкання патрульні дійсно почули, що жінка кличе на допомогу. На щастя, бабуся була у свідомості та змогла сказати інспекторам, що не може поворухнутися та відчинити двері. Також, вона дозволила охоронцям порядку вибити двері, аби надати їй допомогу.Зайшовши до квартири, на підлозі в одній із кімнат, патрульні виявили бабусю. Поліцейські негайно ж викликали лікарів та сповістили про дану подію рідних. Попередньо, у пенсіонерки стався інсульт. Її госпіталізували до лікарні.#патрульнаполіція #патрульнаполіціяукраїни #патрульнаполіціясумськоїобласті #служититазахищати #police #patrolpolice #patrolpoliceua\nОпубліковано Патрульна поліція Сумської області Пʼятниця, 17 січня 2020 р.\n← На Сумщині свідок у кримінальному провадженні отримав три місяці арешту\nВихідними на Сумщині похолоднішає →


Закарпатські депутати створили контрольну комісію, яка вивчить тему вітряків на Боржаві / февраль / 2018 / Новини / UZHGOROD.in - Закарпатський інформаційно-діловий портал\n22 лютого 2018 17:01 329172177 0173815\nЯк відомо й що активно обговорюється в ЗМІ та соцмережах у регіоні, ізраїльський інвестор планує збудувати там великий комплект вітрових електростанцій. Утім, фахівці різних галузей наголошують, що це несе ризики екосистемі та загрожує знищити місцевий туристичний потенціал. Також свій протест висловлюють парапланеристи, адже гора Гимба, де запланований вітропарк, є унікальною базою для цього спорту і використовується для міжнародних змагань, і через вітряки це перестане бути можливим. На пропозицію депутата в комісію включили представників від кожної фракції облради, які для вивчення питання залучатимуть усі причетні сторони, в тому числі представників місцевого самоврядування. Увійшли до комісії депутати Андрій Андріїв, Петро Добромільський, Олександр Ледида, Карло Резеш і Василь Худинець.\nСьогодні проект не підтриманий Міжгірською районною радою, натомість за висловилися Свалявська і Воловецька місцева влада. Відтак інвестор, який планує ставити вітряки на межі з Міжгірським районом, заявляє про готовність до початку робіт.\n«Ідеться про пошук компромісу і того, наскільки він може бути серйозний між тими, хто за вітроенергетику в Карпатах і тих, хто проти побудови вітряків саме на цих місцях. Шукатимемо точки дотику та найкращий варіант для Закарпаття», - зазначив Андрій Шекета, який і очолив комісію.\nНагадаємо, небайдужі закарпатці створили у соцмережі спільноту "Врятуй Боржаву", де викладають експертні думки, в тому числі і щодо європейського досвіду з вітроенергетики.\nТеги: создание, долина Боржави, вітропарк, доцільність, вивчення питання, будівництво, комісія, Закарпаття


Президентом Естонії вперше стала жінка - Кальюлайд без зусиль виграла вибори | СЬОГОДНІ\nПрезидентом Естонії вперше стала жінка\n3 жовтня 2016, 15:12\nКальюлайд без зусиль виграла вибори\nКерсті Кальюлайд. Фото: Deldi.ee/JOOSEP MARTINSON\nУ парламенті Естонії в понеділок на безальтернативній основі президентом обрано представник країни в Європейській лічильної комісії Керсті Кальюлайд (Kersti Kaljulaid).\nЗа неї проголосували 81 депутатів з 101, для обрання їй було досить заручитися підтримкою не менше 2/3 складу депутатського корпусу, або отримати не менше 68 голосів "за".\n17 депутатів кинули в урни для голосування незаповнені бюлетені.\nВибори глави держави в Естонії пройшли повторно після того, як 24 вересня безрезультатно завершилося голосування в колегії вибірників. Тоді не було обрано ні один з п'яти претендентів від різних парламентських партій. Після цього рада старійшин парламенту досягла угоди з партійними фракціями про висунення єдиного кандидата.\nПро підтримку Кальюлайд заявили п'ять парламентських фракцій з шести, 90 депутатів з 101 поставили свої підписи під заяві про її висунення кандидатом в президенти.\nПредставники Консервативної народної партії і кілька депутатів від найбільшої опозиційної партії Центру перед голосуванням висловилися проти кандидатури Кальюлайд. Вони пояснили своє рішення голосувати проти тим, що Кальюлайд маловідома в суспільстві Естонії, що невідомі її погляди і що вибори фактично перетворилися в "призначення" президента. На їхню думку, до цих пір невідомо, хто лобіював її висунення кандидатом в президенти.\nДовідка. Кальюлайд стане першим президентом Естонії – жінкою. Вона народилася 30 грудня 1969 року в Тарту, в 1992 році закінчила Тартуський університет за спеціальністю біологія, в 2001 році захистила магістерську ступінь в області бізнес-адміністрування. Займала ряд керівних посад в банківських і ділових структурах, була радником з питань економіки при прем'єр-міністрі Март Лаар. З 2004 року – представник Естонії в Європейській рахунковій палаті. Безпартійна. У 2001-2004 році була членом партії Isamaa (Вітчизна).\nЗаймається громадською роботою: з 2011 року голова ради Тартуського університету, з 2016 року очолює раду з моніторингу розвитку при канцелярії парламенту.\nУ родині четверо дітей, двоє дорослих і двоє малолітніх: одна дочка і три сини. Чоловік Георгі-Рене Максимовський за фахом інженер-зв'язківець, працював в державному цільовому установі інформаційних комунікацій. Нині у зв'язку з роботою дружини Максимовський займається вихованням дітей і домашнім господарством.\nЯк очікується, Кальюлайд вступить на посаду 10 жовтня.\nЧинний президент Тоомас Хендрік Ільвес пробув на посаді глави держави два п'ятирічних посадових терміну і, згідно з конституцією, не може займати цю посаду. Термін його перебування на цій посаді закінчується 9 жовтня.\nЕстонія президент жінка президентські вибори Кальюлайд


Вплив психологічних особливостей студентів 1-2 курсів немовних вищих навчальних закладів на процес навчання англійської мови - Studentam.net.ua\nГоловна Статті Філологічні науки. Вплив психологічних особливостей студентів 1-2 курсів немовних вищих навчальних закладів на процес навчання англійської мови\nВплив психологічних особливостей студентів 1-2 курсів немовних вищих навчальних закладів на процес навчання англійської мови\nНавчання ІМ повинно будуватися з урахуванням психічного та комунікативного розвитку студентів, типів провідної діяльності даного віку, видів мотивації, яка спрямовує їх діяльність на даному етапі навчання. Студентам молодших курсів немовних вищих навчальних закладів необхідно надати можливість під керівництвом викладача самостійно робити узагальнення, висновки, встановлювати логічні зв’язки між явищами, що вивчаються, формулювати правила, тобто процес засвоєння знань має бути активним, а студенти – не об’єктами, а суб’єктами процесу навчання.\nНа сучасному етапі розвитку методики навчання іноземних мов (ІМ) психологічною основою організації навчання іноземних мов визнається особистісно-діяльнісний підхід до процесу навчання. Основні положення цього підходу були сформульовані на основі наукових досліджень таких учених, як Л.С. Виготський, В.В. Давидов, І.О. Зимня, О.М. Леонтьєв, С.Л. Рубінштейн, Д.Б. Ельконін та інші.\nОсобистісно-діяльнісний підхід передбачає не тільки саме засвоєння знань, але й способи засвоєння, способи мислення і діяльності, розвиток пізнавальних сил і творчого потенціалу студентів. Підхід, що розглядається, протистоїть вербальним методам і формам догматичної передачі готової інформації, вказує на безкорисність самих знань, умінь та навичок, які не реалізуються в діяльності.\nОсобистісно-діяльнісний підхід характеризується єдністю двох компонентів – особистісного та діяльнісного. Особистість виступає суб’єктом діяльності: вона формується в діяльності та в спілкуванні з іншими людьми і сама визначає характер та особливості протікання цих процесів.\nРозглянемо перший компонент цього підходу – особистісний компонент. Як зазначає І.О. Зимня, в центрі уваги перебуває студент – його інтереси, мотиви, цілі, навички, вміння, знання, рівень його психічного та фізичного розвитку, тобто студент як особистість. Тому організація навчання на основі особистісно-діяльнісного підходу означає, що всі методичні рішення викладача – організація навчального матеріалу, використання тих чи інших прийомів, способів, вправ та таке інше – повинні заломлюватися крізь призму особистості студента – його потреб, мотивів, здібностей, активності, інтелекту та інших індивідуально-психологічних особливостей. Передбачається, що в процесі навчання ІМ вчитель максимально враховує статево-вікові, індивідуально-психологічні, статусні особливості студентів. Усе це має здійснюватися як через форму і зміст самих навчально-мовленнєвих задач, так і через відповідний характер спілкування викладача зі студентом, групою: кожна навчальна задача повинна бути зрозуміла та прийнята студентом.\nДругим компонентом особистісно-діяльнісного підходу є діяльнісний компонент. Відомо, що важливими характеристиками діяльності є предметність та вмотивованість. У рамках особистісно-діяльнісного підходу процес навчання трактується як навчальна діяльність студентів, а об’єктом навчання на заняттях ІМ виступає мовленнєва діяльність у таких її видах, як говоріння, слухання, читання, письмо.\nПроблема мотивації є однією з центральних проблем психології навчання ІМ. Як підкреслює І.О. Зимня, "мотиваційно-спонукальна фаза" є вихідним моментом будь-якого виду діяльності, в тому числі й мовленнєвої. Як правило, людська діяльність буває полімотивованою, і людина діє, виходячи не з одного, а з декількох мотивів. Тому, розглядаючи навчальну діяльність, необхідно брати до уваги комплекс мотивів, які спонукають і направляють цю діяльність. Виділяють три функції мотивації: вона спонукає поведінку, направляє поведінку на основі потреб та надає їй особистісний зміст та значущість, тобто визначає відношення студентів до цієї діяльності. Таким чином, мотивація є джерелом направленості і активності особистості. Наявність декількох функцій мотивації показує, що вона не тільки передує поведінці, але і є постійно присутньою на всіх її етапах, у всіх її ланках. Єдність всіх трьох функцій забезпечує регулюючу роль мотивації в поведінці, при цьому третя функція має центральне значення для характеру мотиваційної сфери.\nЕкспериментальні дослідження мотивів, які проводились як вітчизняними, так і зарубіжними психологами та методистами (М.М. Васильовою, М.Л. Вайсбурд, М.В. Гамезо, Я.В. Гольдштейном, S.D. Krashen, H. Dulay, M. Burt та іншими), дозволяють зробити висновок, що при вивченні ІМ у студентів переважають дві категорії мотивів: пізнавальні, які зумовлені змістом навчального матеріалу та усвідомленням необхідності володіння певною інформацією, та соціальні, або мотиви комунікації, які пов’язані з потребою спілкування з іншими людьми, почуттям успіху.\nФормуванню пізнавального мотиву сприяють цікаві завдання, які містять нову інформацію і потребують сполучення різних видів пам’яті, що примушують студентів думати, аналізувати, логічно зіставляти факти, якими вони володіють, тобто завдання, виконання яких дозволяє відчути радість "відкриття". Формуванню пізнавального мотиву сприяють також систематичний контроль навчальної діяльності студентів, знання про своє просування у засвоєнні, а також проблемність у навчанні. Таким чином, навчання іноземних мов має будуватися з урахуванням пізнавальних мотивів студентів, тобто необхідно дати їм можливість відчути радість "самостійного відкриття" мовних явищ, що вивчаються, надати можливість застосовувати логічне мислення та активізувати різні види пам’яті.\nСоціальний мотив, як наголошує S.D. Krashen, є важливою рушійною силою навчальної діяльності студентів. Цей мотив виходить з позитивних емоцій (наприклад, дружньої атмосфери в групі або цікавості самих завдань і таке інше), бажання самовираження, самоствердження, демонстрування своїх здібностей і таланту, внутрішньої та зовнішньої потреби в спілкуванні. Тому навчання повинно будуватися з урахуванням усіх вищезазначених факторів: студенти повинні мати можливість показати свої здібності та можливості у вивченні ІМ, а вправи повинні будуватися так, щоб задовольнити потребу студентів у спілкуванні, тобто бути комунікативними і вмотивованими.\nОкрім вмотивованості, діяльність характеризується усвідомленням та цілеспрямованістю. Ці характеристики витікають із співвідношення двох понять – дії та діяльності. Як визначає О.М.Леонтьєв, дія – це такий процес, мотив якого не збігається з його предметом (тобто з тим, на що воно націлене), а полягає в тій діяльності, в яку дана дія включена. Для того, щоб дія виникла та могла здійснитися, необхідно, щоб її предмет виступив перед суб’єктом у своєму ставленні до мотиву діяльності, до якого ця дія входить. Мотив діяльності може, зміщуючись, переходити на предмет (ціль) дії. В результаті цього процесу дія переходить в діяльність. Таким чином, народжуються нові діяльності, виникають нові відношення до дійсності. Цей процес складає психологічну основу, на якій виникає зміна провідної діяльності, і як наслідок – переходи від однієї стадії розвитку до іншої.\nРозглянемо поняття провідної діяльності та її значення для розвитку психіки людини. О.М. Леонтьєв характеризує провідну діяльність як діяльність, розвиток якої спричиняє головні зміни в психічних процесах і психологічних особливостях особистості людини на даній стадії її розвитку.\nСтадії розвитку психіки студентів характеризуються не тільки певним змістом провідної діяльності, але й певним зв’язком з віком студентів. Зміна провідної діяльності є основою змін, які характеризують розвиток психіки людей. Визначення провідної діяльності студентів викликає певні труднощі. В роботах провідних психологів студенти першого та другого року навчання відносяться до вікової групи як старших підлітків, так і юнаків. При цьому вважається, що в основній масі студентами першого року навчання є особи, які щойно закінчили середню школу, тобто люди віком 16-17 років. Грань переходу від дитинства до зрілості умовна. У своїй роботі ми визначаємо студентів перших двох років навчання як старших підлітків, які перебувають на грані переходу до самостійного юнацького віку. В роботах Л.С. Виготського перехідний вік включає в себе два ряди процесів – натуральний ряд, що складається з процесів біологічного дозрівання організму, та соціальний ряд, що поєднує процеси навчання, виховання та соціалізації в широкому плані. Ці процеси взаємопов’язані, але не синхронні. Якщо в плані біологічного дозрівання студенти вважаються вже дорослими, то з точки зору соціального дозрівання вони ще не досягли повного розвитку, вони ще не є незалежними в соціальному плані.\nДля старшого підлітка основною діяльністю залишається його навчання у закладі вищої (середньої) освіти. Але, як довели дослідження, проведені під керівництвом Т.В. Драгунової і Д.Б. Ельконіна, вже на початку цього періоду виникає і набуває розвитку особлива діяльність, яка полягає у встановленні інтимно-особистісних відношень між підлітками. Ця діяльність була названа діяльністю спілкування. Діяльність спілкування є своєрідною формою відтворення між однолітками тих відношень, які існують між дорослими людьми, визначають на основі морально-етичних норм вчинки старших підлітків.\nТаким чином, для старших підлітків велике значення мають два типи провідної діяльності – навчальна, або пізнавальна, та діяльність спілкування. При організації навчання ІМ необхідно враховувати ці два типи провідної діяльності старших підлітків, тобто вправи мають бути з ігровим рольовим компонентом і мати пізнавальний характер, а на практичних заняттях перевагу слід надати колективним формам роботи (в парах, малих групах, у командах), враховувати природну потребу старших підлітків у спілкуванні один з одним.\nРозвиток інтелекту, свідомості, пізнавальної сфери людей трактується у вітчизняній психології в загальному контексті теорії розвитку вищих психічних функцій Л.С. Виготського. В цілому інтелектуальний розвиток здійснюється згідно з трьома основними площинами: від безпосереднього до опосередкованого, від конкретного, одиничного до цілого, узагальненого відображення дійсності, від довільного до мимовільного. В процесі інтелектуального розвитку особистості відбуваються якісні зміни самих психічних пізнавальних процесів. Основним критерієм розвитку інтелекту людини, що росте, є вміння самостійно, творчо вирішувати задачі різного типу, а також можливість переходу від репродуктивних до творчих завдань.\nРушійною силою психічного розвитку особистості є протиріччя між досягнутим рівнем розвитку знань, умінь, навичок, здібностей, системою мотивів та типами зв’язків людини з оточуючим середовищем. Таке розуміння рушійних сил психічного розвитку людини було сформульовано Л.С. Виготським, О.М. Леонтьєвим, Д.І. Фельдштейном, Д.Б. Ельконіним та іншими вітчизняними психологами цієї школи.\nЯк вважає Б.Г. Ананьєв, зміна пізнавальної сфери людини, що росте і розвивається під впливом (та за участю) дорослих, її предметно-комунікативної діяльності і навчання з віком проявляється як поступове ускладнення розумової діяльності та формування цілісної структури інтелекту в таких його компонентах як сенсорно-перцептивний (сприйняття, почуття), мнемо-логічний (пам’ять, мислення), атенціоний (увага).\nВ особистісному, як і в інтелектуальному плані, розвиток особистості йде від мимовільності, імпульсивності, ситуативності реакцій поводження та поведінки в цілому до довільності його регулювання. Ця тенденція проявляється в умінні особистості управляти своєю поведінкою, свідомо ставити цілі, спеціально підшукувати та знаходити засоби їх досягнення, долати труднощі та перепони. Довільність та саморегуляція є стрижневою лінією інтелектуально-особистісного розвитку підлітка в цьому віці.\nПід час розвитку особистості підліток формується і як суб’єкт діяльності. Це є третьою лінією його психічного розвитку. В процесі розвитку формується перш за все вміння довільно відкривати (встановлювати) відношення між мотивом – тим, заради чого виконується дія, і ціллю – тим, що має бути отримано в результаті цієї дії. Підліток вчиться планувати, організовувати, підпорядковувати свої дії, варіювати операції та засоби діяльності. У процесі розвитку підлітка як суб’єкта діяльності у нього формується ціле направленість, довільність, саморегуляція, вміння чітко визначати засоби та прийоми дій для рішення різних задач і різних життєвих ситуаціях.\nУ доповнення до трьох ліній психічного розвитку студентів І.О. Зимня виділяє також комунікативний розвиток підлітків як у рідній, так і в іноземній мовах. У комунікативному розвитку відображені не тільки прогресивні зміни у вмінні учнів побудувати зв’язне висловлювання на основі словника, що поширюється, та оволодінні граматичним матеріалом, але й: а) розвиток та взаємодія всіх видів мовленнєвої діяльності; б) розвиток мовленнєвих механізмів – встановлення змістовних зв’язків (осмислення), взаємодія оперативної та постійної пам’яті, вірогідного прогнозування та упередженого синтезу; в) розвиток способів формування та формулювання думки та їх усвідомленої диференціації для різних умов спілкування – з самим собою чи з іншими людьми.\nТаким чином, навчання ІМ повинно будуватися з урахуванням психічного та комунікативного розвитку учнів, типів провідної діяльності в даному віці, видів мотивації, яка спрямовує діяльність учнів на даному етапі навчання.\nПростежимо, які зміни відбуваються в старшому підлітковому віці згідно з чотирьма лініями психічного та інтелектуального розвитку.\nУ плані інтелектуального розвитку є доцільним зупинитися на особливостях сприйняття, розумової діяльності та пам’яті підлітків, тому що ці компоненти мають великий вплив на сприйняття та засвоєння всього мовного та мовленнєвого матеріалу.\nДоведено, що сприйняття старшого підлітка характеризується деякими якісними особливостями. Підліток стає здатним до більш складного аналізу та синтезу явищ та предметів, що сприймаються, він не обмежується тільки тим, що знаходиться на поверхні явищ. Процес сприйняття та спостерігання знаходиться ще в стадії становлення та розвитку та потребує вмілого керівництва з боку викладача. Спостереження як ціленаправлене та організоване сприйняття починає займати все більше місце в навчальній діяльності студентів в міру того, як відбувається ускладнення навчального матеріалу.\nВажливі зміни відбуваються і в розумовій діяльності студентів: змінюється співвідношення між конкретно-образним та абстрактним мисленням на користь останнього, розвивається аналітико-синтетична діяльність, тобто підлітки починають цікавитися не тільки фактами, але і їх аналізом. Студенти намагаються виявити головне в матеріалі, оволодівають умінням обґрунтовувати, доводити певні положення, робити узагальнення.\nВелику роль продовжують відігравати конкретно-образні компоненти мислення. З розвитком абстрактного мислення конкретно-образні компоненти не зникають, а зберігаються та розвиваються, продовжують відігравати значну роль у загальній структурі мислення. Під впливом росту самосвідомості у старших підлітків розвивається вміння та потреба самостійно мислити. Студенти прагнуть мати свою власну думку, свої погляди з цілого ряду питань, не покладаються на авторитет учителів та книжок.\nВиходячи з цього, психологи досліджують психологічні умови активізації розумової діяльності студентів під час навчання, умови оволодіння ними ефективними методами самостійної розумової діяльності, виявляють, як співвідносяться у процесі навчання засвоєння "готових" знань та самостійні "відкриття". Рішення особливих пізнавальних та практичних задач допомагає не тільки більш свідомому засвоєнню знань, але й розвитку здібності самостійно добувати та використовувати знання, творчо розмірковувати та діяти.\nЯк підкреслює О.В. Петровський, у процесі активної пізнавальної діяльності самого студента в нього виникає сталий інтерес до навчальних знань і він твердо засвоює матеріал. Інтерес до навчання виникає тоді, коли він сам безпосередньо бере участь у формулюванні висновків, робить самостійні "відкриття". Готові висновки, готові знання не задовольняють студента, він заучує їх формально.\nГ.І. Гонтар виділяє ряд характерних рис такого навчання: по-перше, воно вчить мислити логічно, науково, творчо; по-друге, воно робить навчальний матеріал більш доказовим, тим самим сприяє перетворенню знань у переконання; по-третє, воно, як правило, є більш емоційним, "пробуджує" більш глибокі інтелектуальні процеси, в тому числі відчуття радісного задоволення, відчуття впевненості у своїх можливостях та силах; по-четверте, воно активізує довгострокову пам’ять, тобто "самостійно" відкриті істини, закономірності не так легко забуваються, а у випадку забування вони легко відтворюються.\nОскільки підлітки тільки вчаться самостійно мислити, роль викладача в цьому процесі важлива. Знаходячись наче збоку, викладач повинен вміло направляти цей процес самостійного мислення. Так, оволодіння найбільш складним лексичним та граматичним матеріалом має відбуватися під наглядом викладача, тобто в аудиторії. Тоді викладач зможе правильно спрямовувати думку студентів, хід їх роздумів, що допоможе їм уникнути неправильних висновків та помилкових гіпотез.\nВажливу роль в процесі навчання відіграє пам’ять старших підлітків. Характерною особливістю розвитку пам’яті в цьому віці є зріст мимовільності пам’яті, покращення її продуктивності. Мимовільне запам’ятовування завжди пов’язане з усвідомленням цілі. Якщо підліток навчиться виділяти логічні зв’язки між різноманітними явищами, порівнювати і на основі цього робити свої висновки, процес запам’ятовування відбувається набагато швидше, і матеріал, який студент "пропустив крізь себе", запам’ятовується міцно та надовго. Тому великим недоліком в самостійній роботі підлітків є установка на запам’ятовування, заучування, а не на розуміння. Отже, однією з головних задач при навчанні іноземних мов студентів 1 курсу є навчити їх аналізувати матеріал, знаходити ключові моменти, узагальнювати, знаходити спільне та різне в матеріалі, що вивчається.\nУ плані особистісного розвитку студентів важним моментом є визначення мотивації навчання в підлітковому віці. На думку І.О. Зимньої, А.К. Маркової, Г.Р. Пертенава, Д.І. Фельдштейна сприятливими особливостями мотивації в цьому віці є:\n- потреба у відчутті своєї дорослості, прагнення зайняти нову життєву позицію по відношенню до світу, до інших людей, до себе;\n- загальна активність старшого підлітка, його готовність включатися в різні види діяльності із дорослими та однолітками;\n- прагнення старшого підлітка на основі думки іншої людини (однолітка, викладача) усвідомити себе як особистість, оцінити себе з точки зору іншої людини, потреба у самовираженні та самоствердженні;\n- прагнення старших підлітків до самостійності;\n- збільшення широти та різноманітності інтересів тощо.\nА.К. Маркова розглядає мотивацію навчання як сполучення пізнавальних та соціальних мотивів. У цьому віці у більшості студентів інтерес до фактів змінюється інтересом до закономірностей. Це означає, що необхідно змінювати форму ознайомлення з новим матеріалом, тобто студенти не повинні отримувати готові факти (правила), а розкривати закономірності, досліджувати логічні зв’язки.\nВеликою позитивною якістю підлітка є його готовність до всіх видів навчальної діяльності, які роблять його дорослим у власних очах. Підлітка приваблює можливість збільшити, збагатити свої знання, проникнути в суть явищ, що вивчаються, встановити причинно-наслідкові зв’язки; його приваблюють самостійні форми організації занять на уроці, складний навчальний матеріал, можливість самому будувати свою пізнавальну діяльність за межами аудиторії. Але треба зауважити, що цю готовність він ще не вміє реалізувати, тому що він не володіє способами виконання нових форм навчальної діяльності. Отже, на даному етапі важливо навчити студентів цих способів, не дати згаснути інтересу до них.\nТаким чином, одним із резервів підвищення ефективності навчання старших підлітків є цілеспрямоване формування мотивів навчання через нові форми його організації, які задовольнять потреби цього віку, що домінують.\nСуттєві зрушення у старшому підлітковому віці відбуваються і в соціальних мотивах. Підліток прагне зайняти нову позицію у стосунках із однолітками та дорослими. Він шукає контакти та співробітництво з іншими людьми, оволодіває способами налагодження цього співробітництва в навчальному процесі. Тому під час практичних занять необхідно створити такі умови, коли можуть бути реалізовані його соціальні потреби у спілкуванні та взаємодії з іншими людьми, у самовираженні та самоствердженні через стосунки з іншими людьми. Для реалізації цих інтересів ефективними є різноманітні творчі завдання, які потребують від учнів самостійних рішень, висунення різних гіпотез та їх колективну перевірку, завдання, виконуючи які учень може показати свою компетентність у цьому питанні та рівень свого розвитку, що піднімає його авторитет в очах одногрупників та викладача.\nЗгідно з комунікативною лінією розвитку у підлітків продовжується вдосконалення номенклатури та відбору мовних засобів як у рідних, так і в іноземній мовах, їх комбінаторика, способи формування та формулювання думки, удосконалюються всі мовленнєві механізми – пам’ять, мислення (осмислення), вірогідне прогнозування, тобто у підлітків є вже певний лінгвістичний досвід, який постійно збільшується. Завдяки цьому досвіду в рідній та іноземній мовах удосконалюються такі показники мовленнєвої розумової діяльності студентів, як логічність, усвідомлення, доказовість мислення. На думку І.О. Зимньої, комунікативний розвиток підлітка здійснюється на основі посиленого розвитку його формального, теоретичного, рефлексивного, розміркованого мислення. У цьому віці складається вміння розмірковувати гіпотетико-дедуктивно, самостійно творчо мислити, робити узагальнення, розкривати причиново-наслідкові зв’язки, будувати докази, сперечатися. Підлітки починають свідомо користуватися такими розумовими операціями, як порівняння, аналіз, абстрагування, індукція.\nТаким чином, ознайомлення з новим мовним і мовленнєвим матеріалом студентів–підлітків необхідно побудувати так, щоб вони мали можливість через логічний умовивід та докази приходити до певних висновків, а правила формування та застосування того чи іншого мовного явища було б логічним висновком, який зроблено на основі аналізу явища, що вивчається.\nОднак не слід примушувати студентів "відкривати" виключно всі явища та закономірності. З одного боку, у підлітка є достатній запас знань з граматики та лексики англійської та рідної мови, і тому він здатен на основі цих знань узагальнити деякі дані, зробити висновки. З іншого боку, не всі явища англійської мови мають еквіваленти в рідній мові, і для їх розуміння недостатньо знань попереднього матеріалу ІМ. Тому студентам важко самим узагальнити такий мовний матеріал, у цьому випадку їм необхідна допомога викладача.\nТаким чином, при навчанні англійської мови студентів 1-2 курсів немовних ВНЗ необхідно дати їм можливість під керівництвом викладача самостійно робити узагальнення, висновки, встановлювати логічні зв’язки між явищами, що вивчаються, формулювати правила, тобто процес засвоєння знань повинен бути активним, а студенти – не об’єктами, а суб’єктами процесу навчання. Зміст вправ, які входять до системи вправ курсу, повинен відповідати особистісним потребам студентів, відповідати їх інтересам, тобто вправи повинні бути вмотивованими, побудованими на проблемному, особисто значущому, цікавому для студентів матеріалі. Прагнення підлітка до спілкування необхідно реалізовувати через організацію колективної діяльності та рольових ігор, у яких він зможе задовольнити свої потреби в розширені особистого досвіду та соціальних контактів.\nНицецкая О.М. Влияние психологических особенностей студентов 1-2 курсов неязыковых высших учебных заведений на процесс обучения английскому языку.\nОбучение ИЯ должно строиться с учётом психологического и коммуникативного развития студентов, типов ведущей деятельности в данном возрасте, видов мотивации, которая направляет их деятельность на данном этапе обучения. Студентам младших курсов неязыковых ВУЗов необходимо предоставить возможность под руководством преподавателя самостоятельно делать обобщения, выводы, устанавливать логические связи между явлениями, которые изучаются, формулировать правила, то есть процесс овладения знаниями должен быть активным, а студенты – не объектами, а субъектами процесса обучения.\nNitsets’ka O.M. The Influence of the Peculiarities of Junior Students of Non-Linguistic Institutions on the Process of Teaching English.


У столиці масово горить сміття і трава\nГоловна > #Соціалка > У столиці масово горить сміття і трава\n#Соціалка29.03.2016 11:10 За вихідні дні, 26 і 27 березня, рятувальники здійснили 54 виїзди на гасіння пожеж. З них 41 виїзд на гасіння палаючого сміття і трав'яного настилу. Загальна площа пожеж склала понад 3,2 га, розповіли в столичному управлінні ДСНС.\nРятувальники просять киян бути обережними і небайдужими до навколишнього середовища. Якщо сміття або трава горять на невеликій площі, то таке загоряння можна ліквідувати самостійно, заливши відром води або затоптавши.\nТакож не варто кидати недопалок або сірник на траву або сміття, не переконавшись, що він загашений.\nСтартап разработал окна, вырабатывающие энергию\nОснователи стартапа Physee говроят, что их миссия – превращение коммерческих и жилых объектов недвижимости в энергонейтральные системы....\nСуд в Гааге взялся за Россию\nМеждународный арбитраж при Постоянной палате третейского суда в Гааге признал, что Россия нарушила морское право при задержании корабля Arctic Sunrise с активистами Greenp....\nУ Києві спіймали проректора університету на величезному хабарі\nУ Києві проректору і головному бухгалтеру університету повідомили про підозру в привласненні понад 700 тис....


Як продовжити життя зрізаних квітів у вазі | Огородники\nПідживлення квітів у вазі\nДе поставити вазу з квітами\nСкільки налити води в вазу\nІндивідуальний догляд за квітами у вазі\nНіщо так не наповнює будинок життям і красою, як ваза з красивими свіжими квітами, тому завжди прикро, коли ці красиві пелюстки починають зморщуватися і в'янути.\nХіба не було б чудово, якби ми вирізали в своєму садку величезний букет або квіти, які замовили поштою або купили в місцевому квітковому магазині, простояли б у вазі кілька тижнів? А хіба ви не хочете, щоб ці чудові букети, які дарують нам близькі, радували вас довше декількох днів? Коли справа доходить до живих квітів, ми розуміємо, що все гарне коли-небудь закінчується. Однак існує кілька способів продовжити термін служби зрізаних квітів більш ніж на кілька днів.\nЩоб допомогти квітам пити воду і довше залишатися красивими, дотримуйтесь цих корисних порад.\nВикористовуючи гострі чисті ножі зріжте стебла під кутом, щоб вони не прилягали до дна вази, що може перешкоджати поглинанню води. Зрізані квіти негайно покладіть у відро з теплою водою. Потім повторно зріжте стебла під водою, щоб видалити бульбашки повітря, які можуть зменшити термін життя квітів і сприяти передчасному старінню квітки. Якщо ваші квіти будуть стояти в букеті, видаліть листя нижче рівня води, щоб запобігти появі бактерій.\nЯкщо стебла деревні, як у троянд і гортензії, зробіть невеликий вертикальний розріз стебла, щоб він ефективно розділився на дві частини. Знову ж таки, це допоможе вашим квітам пити більше води. Крім того, видаліть з квітів небажане або пошкоджене листя. Рослини виводять воду зі своїх листів, тому більшу кількість листя означає, що квіти швидше втрачають воду і зневоднюються.\nНе знімайте шипи з троянд, так як вони дуже чутливі до бактерій, а з ран, залишених в процесі видалення, буде витікати цукор, який привертає бактерії.\nБактерії — це заклятий ворог зрізаних квітів, тому перед використанням переконайтеся, що ваша ваза ідеально чиста. Бактерії блокують стебло і, таким чином, перешкоджають всмоктуванню води і можуть призвести до в'янення квітів, а також до появи слизових стебел. Ви також можете додати в воду краплю хлорного відбілювача, щоб вона залишалася дезинфицированной. Квіти воліють чисту воду і прослужать довше, щоб висловити свою вдячність. Таким чином, чим частіше змінюють воду і миють вазу, тим довше прослужать ваші квіти.\nРегулярно доливайте в вазу чисту прохолодну воду.\nКвіти — живі істоти, і, як і ми, їм потрібна їжа для нормального росту і здорового цвітіння. Дивно, але ви можете забезпечити багато з того, що потрібно зрізаній квітці, за допомогою одного з наступних простих рішень. Використовуйте кислоту для поліпшення потоку води в стеблах квітів, цукор, який допомагає бутонам розкритися і довше зберегтися, а також консервант для зменшення росту бактерій і грибків.\nЗмішайте одну частину будь-якої зі звичайних лимонно-лаймового газованого напою з трьома частинами води. Не використовуйте дієтичні напої або колу. У дієтичних напоях немає цукру, а в колі занадто багато кислоти для квітів. Додавання 1/4 чайної ложки побутового відбілювача на літр дозволить зберегти розчин прозорим.\nДодайте 2 столові ложки лимонного соку, 1 столову ложку цукру і 1/4 чайної ложки відбілювача в літр теплої води. Додавайте в вазу ще 1/4 чайної ложки відбілювача кожні 4 дні.\nВикористовуйте комерційний консервант для квітів. Вони продаються в квіткових магазинах і супермаркетах, але можуть бути не такими ефективними, як наведені вище рецепти для поліпшення терміну життя квітів. Однак вони недорогі і дуже зручні у використанні; просто дотримуйтесь інструкцій на упаковці.\nНе використовуйте аспірин або оцет в розчинах для ваз; вони рідко бувають ефективними для збільшення терміну зберігання квітів у вазі.\nВ ідеалі розміщуйте квіти далеко від протягів і прямих сонячних променів. Чим вище температура, тим швидше зіпсуються квіти, тому рекомендується уникати впливу тепла. Не ставте вази в сонячних місцях, біля обігрівачів або камінів або на телевізорах. Виберіть прохолодне місце, де ви можете їх побачити і насолоджуватися.\nЯкщо можливо, помістіть композиції в прохолодне місце на ніч.\nТримайте квіти подалі від вази з фруктами. Плоди виділяють гормон дозрівання, званий етиленом, який викликає більш швидке старіння квітів і рослин.\nУ міру відмирання квітів видаліть їх з композиції, щоб інші прослужили якомога довше.\nМ'яко стебловим квітам буде краще, якщо у вазі вода буде не глибокою, так як їх стебла будуть менше гнити. Тримайте рівень води нижче і доливайте частіше. Квітки з деревними стеблами будуть пити більше води, тому для них вода може бути більш глибокою.\nЯкщо троянда в'яне раніше, ніж слід, вийміть квітку з композиції, зріжте стебло під кутом, і занурте в окроп, намагаючись не допускати попадання на головку квітки пари. Це видалить всі бульбашки повітря з стебла і допоможе троянді знову пити воду.\nЦі квіти можуть скоротити життя інших квітів, якщо їх зрізати і помістити в вазу. Є кілька варіантів, щоб допомогти в цьому:\nзріжте нарцис і помістіть в прохолодну воду на ніч перед тим, як поставити у вазу з іншими квітами, не обрізайте стебла нарцисів, як описано вище.\nщодня міняйте воду у вазі, щоб запобігти накопиченню токсинів.\nОднак нарцис, як зрізана квітка, може продовжити життя ірису тому якщо ви хочете насолодитися нарцисами з іншою квіткою, виберіть ірис — більш того, жовтий і фіолетовий колір будуть приголомшливо виглядати разом.\nКвіти мають деревні стебла і великі квіти, і вони п'ють багато води, тому не забувайте часто перевіряти рівень води і при необхідності доливати.\nПолезные советы. Хочется продлить красоту букетов, подаренных в день 8-го Марта.\n17 4426 3\nТоп-6 растений для осеннего букета. Чем хороши георгины и анемоны. Почему каллы нужно использовать в одиночку. Преимущества астильбы и астры. Клематис как солист в осенней композиции.\nосенний букет дикие растения каллы георгины осенние анемоны\n40 574 1


Металургія * OLNOVA - RECYCLING TECHNOLOGIES\nУ шламосховищах Криворізьких ГЗК, що переробляють залізисті кварцити, вже накопичено 500 млн/т відходів збагачення і щорічно їх стає на 70-80 млн т більше. Криворізький гірсько-збагачувальний комбінат, одержуючи залізорудний концентрат, іншу породу відправляє у відвали, а в ній містяться смарагди, сапфіри, топази, аметисти, димчастий і чорний агат, рідкісні метали і золото. За експертними оцінками золота у відвали цього комбінату щорічно надходить близько 10 тонн і за весь час накопичилося не менш ніж 250 тонн.\nПри виплавці чавуну і сталі утворюються сплави (шлаки), що містять кремній, магній, кальцій, алюміній, залізо, марганець. Утилізація доменних шлаків досягає 80%. У цементній промисловості використовуються гранульовані шлаки. Бетонні конструкції з таких шлаків відрізняються довговічністю, тривкістю і стійкістю до корозії. Зі шлаків виробляють замінник природного гранітного щебеню, із розплавлених шлаків методом термічної обробки одержують жужільну пемзу – термозит.\nШлаки утворюються й у кольоровій металургії, проте тут вони використовуються не більш ніж на 15%. Це пов’язано з наявністю у відходах багаточисельних рідкісних і кольорових металів. Головне завдання при цьому – вилучити максимальну кількість корисних компонентів, а потім використовувати шлаки в якості сировини в будівельній індустрії.\nУ металургійному виробництві 80% від загальної кількості твердих промислових відходів складають шлаки. Металургійні шлаки – відходи доменного і сталеплавильного виробництв щорічно утворюєть ЗО млн т (для прикладу: виплавка чавуну в 2001 році в Україні склала 26,4 млн т, сталі – 33,5 млн т). Ступінь їхнього використання складає 90 -93%.\nЕкономічний ефект використання шлакоситалів у будівництві обумовлений порівняно невисокою собі вартістю виробів, поліпшенням якості і збільшенням довговічності конструкцій і частий будинків, а також зменшенням питомих капіталовкладень у розвиток матеріально-технічної бази будівництва.\nДоменний шлак широко застосовується для масового виробництва різноманітного асортименту будівельних конструкціій(блоків, плит і т.д.). Головними товарними виробами для реалізації з твердих промислових відходів металургії є: різноманітні види гранульованого шлаку – 54%; щебінь – 35%; жужільна пемза – 6%; обернений продукт для металургії – 4%


Президента Бразилії хочуть звинуватити у масових вбивствах через COVID-19 - Україна новини - 24 Канал\nПрезидента Бразилії хочуть звинуватити у масових вбивствах через COVID-19\n10:57, 20 жовтня 2021 Читать новость на русском\nПрезидента Бразилії можуть звинуватити у масових вбивствах / dpa\nУ Бразилії президента Жаїра Болсонару можуть звинуватити в масових вбивствах. Все через смерті, які спричинив коронавірус. У державі назвали підхід уряду до пандемії "нерозумним".\nКомісія сенату Бразилії рекомендує висунути звинувачення проти президента. Стверджують, що Болсонару та інші урядовці дозволили коронавірусу поширитися серед населення.\nЧитайте також Сказали, що потрібно COVID-щеплення: президента Бразилії не пустили на футбольний матч\nЗвинувачення для Болсонару\nУ проєкті доповіді комісії автори звинувачують політику адміністрації Болсонару у половині всіх смертей від COVID-19 в Бразилії. Владу закликають висунути звинувачення у вбивстві. Політики називають підхід уряду до пандемії "нерозумним".\nНамір імунізувати населення шляхом природного зараження (...) такою поведінкою федеральний уряд, який був юридично зобов'язаний діяти, погодився зі смертю бразильців,\nІншим політикам теж інкримінують звинувачення\nТакож рекомендують пред'явити кримінальні обвинувачення 69 іншим особам. Серед них є троє синів Болсонару та численні урядовці.\nПро остаточний документ говоритимуть 20 жовтня. Якщо звіт схвалять, його направлять генеральному прокурору Аугусто Арасу. Той матиме 30 днів, щоб оголосити про будь-які заходи.\nЗауважимо, Араса вважають союзником Болсонару. Тому очікують, що звинувачення у вбивствах президенту таки не висунуть.\nЯк Болсонару ставиться до коронавірусу\nЖаїр Болсонару ще від початку пандемії висловлював несерйозне ставлення до коронавірусу. Він критикував будь-які обмежувальні заходи щодо боротьби з хворобою.\nУ вересні 2020 року президент заявив, що залишатися вдома під час пандемії – це прояв слабкості. Політик навіть брав участь в акції протесту, де закликали покласти край коронавірусним обмеженням у Бразилії.\nПрезидент не робив щеплення. До речі, через це у вересні його не пустили в один з ресторанів Нью-Йорка. Президенту довелось їсти на вулиці.


Robin Red® & Garlic: Pop-ups\nДиаметр бойлов --- Выберите ---8мм10мм12мм\nPremium Pop-ups - це дуже атрактивні флуоресцентні плаваючі бойли, які мають чудову плавучість, містять реальні харчові продукти, вітаміни, амінокислоти, Betaine HCL та різні стимулятори апетиту. Наші плаваючі бойли засновані на справжніх молочних протеїнах, вони привертають рибу не тільки кольором і ароматом, але і потужним харчовим сигналом (Chemo-Attraction). Кожен колір надзвичайно яскравий і створює сильний візуальний сигнал, який відповідає рівню тяжіння, створюваному стимуляторами апетиту. З м'якою і губчастою структурою, ці плаваючі бойли не кришаться при проколюванні голкою, їх також легко обрізати, щоб створити критично збалансовану приманку незвичної форми\nRobin Red® & Garlic - можливо найкраща комбінація з легендарного Robin Red (Haith's) та екстракту часнику. Завдяки ексклюзивному ароматизатору з гострих спецій, який нам надала одна з топових англійських компаній, ці бойли отримали свій унікальний аромат і смак. Суміш справжніх спецій, олеорезини і ефірних масел - класична комбінація для холодної води.\nзаряджені амінокомплексом останнього покоління Amino Trigger Complex, щоб стимулювати хеморецептори коропа. Він має досить низький рівень Ph (між 5.0 - 5.5pH) і містить суміш ефірних і не ефірних (L) амінокислот: Olfactory (почуття запаху риби під водою) та Gustatory (почуття смаку риб)\nУ нас є підстави вважати, що з використанням наших Premium Pop-ups, ви отримаєте набагато більше клювань, особливо у важкі дні. Повірте нам на слово, закиньте їх прямо зараз!\nАромат: Robin Red® & Garlic (робін ред та часник)\nДіаметр: 8 мм, 10 мм, 12 мм\nКількість: 65 шт, 55 шт, 45 шт\nPremium Pop-ups - це дуже атрактивні флуоресцентні плаваючі бойли, які мають чудову плавучість, містять реальні харчові продукти, вітаміни, амінокисло..