Техногенна надзвичайна ситуація – це стан, при якому внаслідок виникнення джерела техногенної надзвичайної ситуації на об'єкті, визначеній території або акваторії порушуються нормальні умови життя і діяльності людей, виникає загроза їх життю і здоров'ю, наноситься шкода майну населення, економіці і довкіллю.\nДжерело техногенної надзвичайної ситуації це небезпечна техногенна подія, внаслідок чого на об'єкті, визначеній території або акваторії виникла техногенна надзвичайна ситуація.\nАварія– це небезпечна подія техногенного характеру, що створює на об'єкті, території або акваторії загрозу для життя і здоров'я людей і приводить до руйнування будівель, споруд, обладнання і транспортних засобів чи завдає шкоди довкіллю.\n- викид у довкіллі шкідливих речовин понад ГДК (гранично допустимі\n- аварії зі загрозою викиду (викидом) ХНР і біологічних небезпечних\n- аварії з загрозою викиду (викидом) радіоактивних речовин\n- раптове руйнування будівель і споруд;\n-аварії на системах життєзабезпечення\nКатастрофа – це велика за масштабом аварія чи інша подія, що призводить до тяжких, трагічних наслідків. Техногенна небезпека – це стан, внутрішньо притаманний технічній системі, виробничому або транспортному об'єкту, що реалізується у виді дії ураження джерела техногенної надзвичайної ситуації на людину і довкілля при його виникненні, або у виді прямої чи побічної шкоди для людини і навколишнього природного середовища в процесі нормальної експлуатації цих об'єктів. Фактор ураження джерела техногенної надзвичайної ситуації – це складова небезпечної події, що характеризується фізичними, хімічними і біологічними діями і проявленнями, які виражені відповідними параметрами. Дія ураження джерела техногенної НС це негативний вплив одного або сполучених факторів ураження джерела техногенної надзвичайної ситуації на життя і здоров'я людей, сільськогосподарських тварин і рослин, суб'єкти господарської діяльності та навколишнє природне середовище. Зона техногенної надзвичайної ситуації – це територія чи акваторія, в межах якої діє негативний вплив одного або сполучених факторів ураження джерела техногенної надзвичайної ситуації. Всі надзвичайні ситуації техногенного характеру поділяються на: транспортні аварії, пожежі (вибухи), наявність у довкіллі шкідливих речовин понад ГДК (гранично допустимих концентрацій), аварії з загрозою викиду (викидом) СДОР і біологічних небезпечних засобів, аварії з загрозою викиду (викидом) радіоактивних речовин, раптове руйнування будівель і споруд, аварії на системах життєзабезпечення, аварії на електроенергетичних спорудах, аварії на очисних спорудах, гідродинамічні аварії. Фактори ураження джерел техногенних надзвичайних ситуацій класифікують як по генезису, так і по механізму дії\nГенезис – це виникнення і наступний розвиток факторів ураження.\nПовітряна ударна хвиля, що виникає внаслідок вибухів легкозаймистих і вибухових речовин, яка має наступні параметри фактору ураження: надмірний тиск в фронті ударної хвилі; тривалість фази тиску; імпульс фази тиску. Хвиля тиску в ґрунті, що виникає внаслідок вибухів легкозаймистих і вибухових речовин, яка має наступні параметри фактору ураження: максимальний тиск; час дії тиску; час збільшення тиску до максимуму.\nУламки, осколки, що виникають при вибухах легкозаймистих і вибухових речовині і має наступні параметри фактору ураження: маса уламку, осколка; швидкість розлітання уламків, осколків.\nНС техногенного характеру притаманні кожному місту, населеному пункту, району, області або реґіону держави. Найбільш небезпечними із них є: аварії (катастрофи) з викидом радіоактивних, хімічних або біологічних небезпечних речовин, вибухи і пожежі, прорив водосховищ, на транспорті, в промисловості та в інших галузях економіки. Небезпеку складають і такі можливі транснаціональні аварії (катастрофи) як аварії на АЕС та хімічно небезпечних об'єктах\nПромислова аварія– аварія на промисловому об’єкті, в технічній системі або на промисловій установці.\nПромислова катастрофа -велика промислова аварія, що потягла за собою людські жертви, шкоду здоров’ю людей або пошкодження і руйнування об’єктів, матеріальних цінностей в великих розмірах, а також принесла серйозну шкоду довкіллю.\nПромислова безпека в надзвичайних ситуаціях – стан захисту населення, виробничого персоналу, суб’єктів господарської діяльності і довкілля від небезпек, що виникають при промислових аваріях і катастрофах в зонах НС. Примітка. Залежно від виду транспортованого продукту розрізняють аварії на газопроводах, нафтопроводах, продуктопроводах та інших трубопроводах.\nЗа оцінками спеціалістів, відбулись викиди 50 мегакюрі небезпечних ізотопів і 50 мегакюрі хімічно інертних радіоактивних газів. Сумарне радіоактивне забруднення еквівалентне випадінню радіоактивних речовин від вибуху декількох десятків таких атомних бомб, які були скинуті над Хіросімою. Внаслідок цього викиду були забруднені води, ґрунти, рослини, дороги на десятки й сотні кілометрів. Під радіоактивне ураження потрапили території України, Білорусі, Росії, де зараз проживає 5 млн осіб.\nТретій напрям передбачає пошук та створення радіозахисних харчових речовин і продуктів, які мають антиоксидантну та імуностимулюючу активність й здатні підвищувати стійкість організму до несприятливої дії радіоактивного випромінювання (антимутагени та радіопротектори). На допомогу приходять природні «захисники». До цих речовин належать: листя чаю, виноград, чорна смородина, чорноплідна горобина, обліпиха, банани, лимони, фініки, грейпфрути, гранати; з овочів — шпинат, брюссельська і цвітна капуста, боби, петрушка. Для того, щоб радіонукліди не засвоювались організмом, потрібно постійно вживати продукти, які містять пектини, зокрема яблука. Насіння соняшника належить до групи радіозахисних продуктів. Багаті на біорегулятори морські продукти, дуже корисний мед і свіжі фруктові соки.\nсирів, вершків, сметани; овочів й фруктів (знімати верхній шар до 0,5 см, з капусти видаляти верхні три листки); 4) Щедре пиття.


В передмісті економічної столиці ПАР пройшли погроми іноземних переселенців | Новини на Gazeta.ua\nВ передмісті економічної столиці ПАР пройшли погроми іноземних переселенців\nСереда, 14 травня 2008 08:53\nВ передмісті економічної столиці ПАР - Йоганнесбургу - пройшли погроми іноземців. Чорні південноафриканці, корінні мешканці Александри - створеного ще в часи апартеїду гетто - били переселенців з інших африканських країн.\nТри людини убито, поранено близько 50, їхні житла знищені, і люди тепер рятуються від самосуду в поліцейській дільниці.\nПредставники влади, прибулі на місце події, відзначили, що мова йде не про ксенофобію, а про напади кримінальних елементів.\nПроте погроми біженців з інших країн Африки останнім часом пройшли по декількох великих містах ПАР - Преторії, Кейптауну.\nРівень життя в Південній Африці набагато вищий, ніж на решті частини континенту, і це викликає велику економічну міграцію. Особливо багато, 3-4 млн переселенців за оцінками експертів, прибуло із Зімбабве, де посилюється політична і економічна криза.\nВсі ці іноземці стають конкурентами місцевого населення в боротьбі за робочі місця в той час, як в самій ПАР безробіття досягає близько 40%, передає ІТАР-ТАРС.\nЗараз ви читаєте новину «В передмісті економічної столиці ПАР пройшли погроми іноземних переселенців». Вас також можуть зацікавити свіжі новини України та світу на Gazeta.ua


13 червня 2016Київський завод Carlsberg Ukraine збільшує використання альтернативних джерел енергіїКиївський завод пивоварної компанії Carlsberg Ukraine, який на даний момент є одним із найбільш інноваційних пивоварних заводів України, продовжує скорочувати споживання природного газу завдяки альтернативним джерелам теплової енергії.\n«Наша компанія приділяє багато уваги питанням енергоефективності виробництва. Ми розуміємо, що в нинішніх умовах необхідно адаптуватися, впроваджувати енергозберігаючі технології та робити це негайно. В іншому випадку, собівартість кінцевого продукту виявиться занадто високою, і як результат - знизиться конкурентна спроможність підприємства. Крім того, як і всі компанії Carlsberg Group, ми дбаємо про екологію і працюємо над скороченням до мінімуму негативного впливу на навколишнє середовище». Установчі документи


Порівняльний (ринковий) підхід в оцінці ЦМК - Економічна діагностика - Навчальні матеріали онлайн\nПорівняльний підхід базується на аналізі ринкових продажів й використовується для оцінки більшості об'єктів нерухомості в ринковій економіці. Він базується на легко доступній для оцінювача ринковій інформації і дозволяє отримати просту, логічно обґрунтовану думку про ціну об'єкта нерухомості.\nПорівняльний підхід ґрунтується на врахуванні принципів заміщення та попиту і пропозиції, передбачає аналіз цін продажу та пропозиції майна з відповідним коригуванням відмінностей між об'єктами порівняння та об'єктом оцінки.\nДля визначення ринкової вартості об'єкта оцінки у матеріальній формі із застосуванням порівняльного підходу інформація про майно, що оцінюється повинна відповідати таким критеріям: умови угод купівлі-продажу щодо укладення таких угод не відрізняються від вимог щодо визначення ринкової вартості; продаж майна відбувся з дотриманням типових умов оплати; умови на ринку схожого майна, що визначали формування цін продажу або пропозиції, на дату оцінки істотно не змінилися або зміни, які відбулися, можуть бути враховані.\nОсновне значення здійснюваних в рамках ринкового підходу операцій полягає в тому, що покупець об'єкта нерухомості не заплатить за нього ціну більшу за ту, за якою може бути придбаний аналогічний за усіма показниками об'єкт нерухомості.\nПри використанні порівняльного (ринкового) підходу спочатку підбирають об'єкт нерухомості аналогічний оцінюваному, з відомою ринковою ціною; після порівняння їх техніко-економічних параметрів фіксуються відмінності та вносяться відповідні поправки у вартісному вигляді, визначається базова вартість. Оскільки не існує двох абсолютно однакових об'єктів нерухомості за усіма даними параметрами, виникає необхідність коректування цін продажу об'єктів зіставлення.\nТаким чином, вартість об'єкта нерухомості, визначена даним методом дорівнює середньозваженій ціні аналогічного об'єкта з поправками, що враховують його відмінність від оцінюваного об'єкта:\nде Цп - продажна ціна аналогічного об'єкта (сукупності однорідних аналогів);\nЬСКОр - сума поправочних коректувань.\nЗагальний алгоритм використання порівняльного методу при оцінці об'єктів нерухомості відмінний від попередньо розглянутих нами алгоритмів витратного та дохідного методів оцінки.\nРозглянемо послідовно основні операції розрахунку:\n1. Збір порівняльних даних.\nОцінювач збирає максимально можливу кількість інформації про продаж аналогічних об'єктів нерухомості. Джерелами інформації можуть слугувати: власне досьє оцінювача; Internet, BBS, електронна база даних; рієлтерські фірми; досьє брокерів з нерухомості; нотаріуси; архіви кредитних установ (іпотечні банки); страхові компанії; будівельно-інвестиційні компанії; регіональні відділення ФДМУ тощо.\nЗбираючи інформацію, оцінювач повинен бути впевнений в її повноті та об'єктивності. Обов'язково повинна бути присутня інформація щодо вартості 1 м2 площі об'єкта, дати операції, місцезнаходження об'єкта, умови операції й інші показники, які оцінювач визнає необхідними.\n2. Вивчення угод.\nОцінювач повинен бути впевнений, що операція відбулася між двома незалежними сторонами та на сплачену ціну не вплинули ніякі чинники, в тому числі й родинні відносини між сторонами. Він зобов'язаний перевірити достовірність інформації про операцію та умови продажу. При цьому враховувати операцію можна, якщо жодна із сторін не знаходилася в скрутному положенні, обидві сторони володіють типовою ринковою інформацією, діяли економічно раціонально, фінансування відповідало нормальним ринковим умовам (ненормальними з погляду умов, вважаються операції між: дітьми і батьками; чоловіком і дружиною; фірмою і дочірньою компанією). Крім того, оцінювач повинен вивчити умови, за яких були досягнуті домовленості про ціну продажу об'єкта або орендну плату, порівняти ці дані з ринковою інформацією.\n3. Тимчасові корегування.\nДосить часто оцінювач має в своєму розпорядженні інформацію про операції, які відбулися кілька років тому. В умовах економіки з високим рівнем інфляції потрібно знати точну дату операції, щоб внести поправки при аналізі даних.\n4. Корегування за відмінностями порівнюваних об'єктів нерухомості.\nЯк вже було сказано, в реальній практиці важко знайти абсолютно\nсхожі об'єкти нерухомості за розміром, місцем розташування, конструкцією, плануванням та іншими параметрами. В цій ситуації оцінювач повинен керуватися принципом, що будь-яка інформація краще, ніж її відсутність. Виходячи з природи й власного досвіду оцінювач визначає відмінності між порівнюваними об'єктами нерухомості, виражає їх в тій або іншій формі.\n5. Винесення рішення щодо вартості об'єкта нерухомості.\nНа основі результатів, отриманих на попередньому етапі обчислюється вартість об'єкта нерухомості шляхом розрахунку середнього арифметичного підсумків, отриманих по кожному із порівнюваних об'єктів за допомогою коректувань. Слід пам'ятати, що існує небезпека прийти до неправильного висновку про вартість об'єкта нерухомості, якщо об'єкти для зіставлення спочатку були обрані як не аналогічні за більшістю параметрів.\nКоректування та методи їх здійснення\nОсновне правило коректування свідчить: коректується лише вартість порівнюваного об'єкта на основі принципу внеску. Якщо об'єкт порівняння перевершує в чомусь оцінюваний, то фактична продажна ціна останнього повинна бути зменшена на величину внеску цієї переваги, й навпаки. При цьому під одиницями порівняння розуміються одиниці вимірювання порівнюваного та оцінюваного об'єктів нерухомості.\nКоректування може проводитися: в грошовому вираженні - відповідна сума додається або віднімається від продажної ціни кожного порівнюваного об'єкта; в процентному значенні - використовуються в тому випадку, якщо складно визначити абсолютні значення.\nПроцентні коректування бувають двох видів: незалежне, коли кожна окрема характеристика враховується незалежно від іншої (при розрахунку загального коректування поправки підсумовуються); кумулятивне, коли облік кожної коректованої характеристики ведеться з урахуванням інших окремих характеристик (при розрахунку загального коректування приймається добуток кумулятивних поправок).\nЯкщо коректування цін порівнюваних об'єктів виражені у гривнях або умовних грошових одиницях, то неважливо, в якій послідовності вони вноситимуться. Якщо ж коректування виражені у відсотках, то послідовність їх внесення впливатиме на кінцевий результат (на вартість оцінюваного об'єкта).\nЗалежно від того, на основі яких даних проводяться коректування, оцінювач застосовує різні методи: кількісний аналіз парних продажів, регресійний аналіз, якісний, відносний порівняльний аналіз, метод загального групування, персональні інтерв'ю.\nМетод аналізу парних продаж полягає в порівнянні та аналізі кількох пар продаж з послідовними коректуваннями. Парними продажами називається продаж двох об'єктів, які майже ідентичні, за винятком однієї відмінності, яку оцінювач намагається оцінити, щоб внести коректування.\nОстаннім часом у практиці оцінки за наявності достатньої кількості даних починають використовувати регресійний аналіз. В цьому полягає складність для визначення величини коректувань при оцінці вартості об'єктів нерухомості з використанням регресійного аналізу, де використовується серія формул.\nНаприклад, можна скористатися формулою:\nде Вус - величина коректування, що розраховується, на вартість об'єкта нерухомості;\n^едср - коефіцієнт, отриманий для одиниці порівняння;\nх - заміряні дані для оцінюваного об'єкта нерухомості.\nЗ цією ж метою може бути використана й інша формула регресійного аналізу:\nде а, с, п - позитивні або негативні поправочні коефіцієнти.\nНа розвинутих секторах ринку нерухомості експерти-оцінювачі використовують лінійні та нелінійні моделі складного типу:\nде є,- - коефіцієнти регресії;\nер,- - різні змінні, що характеризують ті або інші чинники, від яких залежить вартість об'єкта нерухомості та величина коректування.\nВідносний порівняльний аналіз припускає визначення коректувань на основі співставлення ступеня впливу кожного параметра на вартість аналогічних об'єктів нерухомості.\nМетод загального групування використовується на активному ринку, де можна знайти достатнє число порівняльних продаж, для вивчення розкиду цін. Якщо розкид цін невеликий, наприклад, близько 1%, то можна з впевненістю казати, що вартість об'єкта є середньою величиною відносно до найбільшого та найменшого значень в даній групі порівняльних продаж.\nМетою персонального інтерв'ю є опитування професіоналів і обізнаних осіб, в результаті якого формується інформаційне поле, корисне при проведенні коректувань.


Населення світу зростає, України і Полтавщини - зменшується - Новини Полтавщини\n16:33 31.12 1815\nНаселення світу зростає, України і Полтавщини - зменшується\nЧисло жителів планети Земля завтра, 1 січня 2017 року, досягне 7 473 690 000 чоловік, що на 83 мільйони більше, ніж рік тому. Про це повідомляє DW із посиланням на експертів німецького фонду "Населення світу".\nНайбільша в світі держава за чисельністю населення - Китай. Проте, на думку вчених, після 2025 року, можливо, його за цим показником наздожене Індія.\nЧисло жителів Землі завтра, 1 січня 2017 року, досягне 7 473 690 000 чоловік, що на 83 мільйони більше, ніж рік тому. Якщо уявити нашу планету, як село з населенням у 100 осіб, то, за даними фонду, в ньому жили би 60 азіатів, 16 африканців, 10 європейців, 8 латиноамериканців, 5 північноамериканців і одна людина з Океанії.\nДо 2050 року число жителів "села" збільшилося би до 133, при цьому число європейців і азіатів знижувалося б, а африканців - зростало.\nВ Україні наразі проживають 42 620 007 людей (станом на 1 листопада 2016 рок за даними Укрстату), з них на Полтавщині - 1 мільйон 422 тисячі. Населення обласного центру складає 295 тисяч осіб. Населення України та Полтавщини в останні роки має тенденцію до зменшення.\nлюди, населення, Земля\nА що за карантин? (74)


Інши товари для дитячого харчування - замовити з доставкою, Інши товари для дитячого харчування - найкраща ціна в інтернет-магазині товарів для дітей ipopoKiDS\nПрипустимо, ви шукаєте Інши товари для дитячого харчування. Ви вводите назву потрібного товару у пошук або знаходите потрібну категорію. Бачите на сторінці 707 товарів. Як серед них відшукати те, що вам потрібно?\nМожна орієнтуватися по ціні. У розділі Інши товари для дитячого харчування ви знайдете товари на будь-який бюджет: від 4,00 грн. і до 950,00 грн..\nУтім, найкраще орієнтуватися на конкретні характеристики. Для цього ми створили фільтри, за допомогою яких ви відберете саме те, що шукаєте. Просто зазначте вік дитини, колір, розмір та усе, що вважаєте за потрібне. Після цього на сторінці Інши товари для дитячого харчування залишаться лише ті товари, які потенційно вам підходять.\nОсь, чому матусі так люблять вибирати Інши товари для дитячого харчування на маркетплейсі IpopoKiDS. Легко, вигідно і швидко!\nДоставимо Інши товари для дитячого харчування по Україні: Київ, Кропивницький, Івано-Франківськ, Полтава, Чернівці, Суми, Тернопіль, Дніпро, Львів, Житомир, Ужгород, Одеса, Кременчук, Черкаси, Запоріжжя, Луцьк, Херсон, Маріупіль, Кривий Ріг, Миколаїв, Чернігів, Харків, Вінниця, Рівне, Хмельницький.\nКонфеты Bob Snail Яблоко Мята, 60г\nКонфеты Bob Snail Яблоко, 60г\nДе купити інши товари для дитячого харчування?\nВ магазині дитячих товарів ipopokids.ua є великий асортимент товарів Інши товари для дитячого харчування. Ви можете придбати товари з доставкою в будь яке місто території України\nЦіни на інши товари для дитячого харчування\nВ магазині дитячих товарів ipopokids.ua ціни на Інши товари для дитячого харчування в діапазоні від 4 грн. до 950 грн.\nНайпопулярніші бренди у категорії інши товари для дитячого харчування?\nВ нашому магазині дитячих товарів ipopokids.ua в категорії Інши товари для дитячого харчування найпопулярнішими є бренди Bob Snail, HARIBO, Улитка Боб, Фрутім, Кохана\nЯкі найпопулярніші товари інши товари для дитячого харчування на період липня 2022 року?


«ПОЛТАВАТЕПЛОЕНЕРГО»: Як розпочинався опалювальний сезон у «109-мікрорайоні» та Полтаві вцілому? / Техпідтримка\n3 грудня 2020, 09:14 Розмір тексту\nПідготовка до цьогорічного опалювального сезону для всіх теплоенергетиків України була безпрецедентно складною та постійно перевіряла комунальників на стійкість, витривалість та професіоналізм. Не стали виключенням і полтавські тепловики.\nВперше за всю історію функціонування «Полтаватеплоенерго» довелося готувати теплове господарство міста і чотирьох райцентрів області, де підприємство надає свої послуги, до наступної зими в умовах жорстких карантинних обмежень.\nДався взнаки і дефіцит обігових коштів у міжопалювальний період, щоправда цього року карантинні обмеження суттєво ускладнили фінансовий стан підприємства. Нестачу коштів для проведення ремонтної кампанії «Полтаватеплоенерго» змушене було компенсувати за рахунок відтермінування проведення частини робіт на пізніші періоди та скорочення витрат на виплату заробітної плати. «Економія» фонду заробітної плати досягалася за рахунок переведення персоналу підприємства спершу на 3-, а потім на 4-денний графік роботи, та відправлення частини персоналу у вимушені відпустки «без збереження». Такі непопулярні заходи дозволили втриматися підприємству «на плаву», але, звичайно, не вирішили нагальних питань із тотальною нестачею обігових коштів.\nТа зрештою, рішенням виконкому Полтавської міськради, із 22 жовтня поточного року у житловому фонді м. Полтава розпочався опалювальний сезон. Що ж стосується об’єктів соціальної інфраструктури міста (заклади освіти та охорони здоров’я), то вони традиційно отримали тепло задовго до житлових багатоповерхівок нашого міста.\nБезперечно, початок опалювального періоду не обійшовся без форс-мажорних та аварійних ситуацій на мережах теплопостачання, рівень зношеності яких нині з об’єктивних причин подекуди сягає 75%. Без сумніву, для теплоенергетиків заміна потенційно аварійних теплових мереж є одним із найвищих пріоритетів. Адже це дозволяє не лише підвищити безаварійність роботи, а й забезпечує мінімізацію втрат теплової енергії при її транспортуванні.\nЗвичайно, час від часу у ЗМІ з’являється інформація про аварійні ситуації на об’єктах теплового господарства, що ліквідуються фахівцями «Полтаватеплоенерго» у робочому порядку, а також на внутрішньобудинкових мережах теплопостачання, котрі усувають обслуговуючі компанії. Та вони є швидше виключеннями, на тлі того, що соціальна інфраструктура міста і його житловий фонд вже понад місяць як із теплом.\n(!) Окремо хочемо звернути увагу на те, що останні роки у розпал підготовки до зими «Полтаватеплоенерго» працює в умовах гострого дефіциту обігових коштів, викликаного, в першу чергу, наявною заборгованістю з боку споживачів за вже надані підприємством послуги. Загалом, сукупна заборгованість споживачів на початок цьогорічного опалювального періоду перевищила 250 млн грн. Таке ставлення окремих споживачів послуг підприємства до питань розрахунків унеможливлює своєчасне виконання запланованих на літо ремонтних робіт.\nЯк і минулоріч, із заборгованістю споживачів послуг підприємства в розрізі адрес житлових будинків та зазначенням переліку осель із найбільшими боргами можна ознайомитися у цілодобовому он-лайн сервісі «Мапа комерційного обліку» офіційного сайту підприємства. Дані на мапі відповідають стану розрахунків на початок цьогорічного опалювального періоду.\nМапа заборгованості: вул. Ціолковського, 53 — 650 тис. грн\nА є цього року і взагалі кричущі приклади, коли самовіддача полтавських теплоенергетиків повністю нівелюється безвідповідальним ставленням мешканців окремих житлових будинків до оплати за вже отримані послуги. Зокрема, попри фінансову скруту і навіть за рахунок переведення власного персоналу на 3- і 4-денний режим роботи, «Полтаватеплоенерго» не відмовилося від проведення капітального ремонту трубопроводу системи опалення у мікрорайоні Алмазний. Адже проведення робіт гарантує безаварійність цієї ділянки при проходженні цьогорічного опалювального сезону. У той же час мешканці житлових будинків, які будуть отримувати послугу опалення через саме цей трубопровід, заборгували підприємству за вже раніше надані їм послуги майже 1,3 млн грн. Зокрема йдеться про житлові будинки за адресами: вул. Ціолковського, 51 (із сумою заборгованості 250 тис. грн); вул. Ціолковського, 53 (із заборгованістю у 650 тис. грн); вул. Ціолковського, 55 (борг мешканців якої складає 250 тис. грн) і вул. Героїв АТО, 65 (із заборгованістю 100 тис. грн).\nГоворячи про цьогорічний опалювальний період, не можемо не згадати й про те, що саме силами фахівців «Полтаватеплоенерго» та на його обладнанні (котельня за адресою вул. Квітуча, 6-К), тепло і гаряча вода прийшли до осель мешканців так званого «109-мікрорайону», які раніше отримували ці послуги від колишньої котельні «Турбомеханічного заводу». І досі згенерованої на котельні «Полтаватеплоенерго» теплової енергії вистачає аби мешканці 16 багатоповерхівок були у повній мірі забезпечені теплом і комфортом.\nЦе стало можливим завдяки виконаному цього року з’єднанню теплових мереж від котельні по вул. Квітуча, 6-К, що належить «Полтаватеплоенерго», та мереж до житлових будинків мешканців «109-мікрорайону». І хоча розподілом теплової енергії та наданням послуг у 16-ти багатоповерхівках, що раніше отримували тепло від котельні «Турбомеханічного заводу», опікується інше комунальне підприємство, полтавські тепловики вважають допомогу 16,5 тисячам полтавців також і своєю невеличкою перемогою. Окремо необхідно відзначити куратора цього проєкту від «Полтаватеплоенерго» Баюна Олега Володимировича. Спираючись саме на його досвід і професіоналізм, фахівцям нашого підприємства ще й досі вдається на незмінних потужностях теплогенеруючого обладнання майже вдвічі збільшити кількість приєднаних до нього споживачів.\nІ наостанок, хочемо подякувати тим нашим споживачам, які попри скрутні часи знаходять можливість сумлінно ставитися до питань проведення розрахунків за спожиті послуги. А до полтавців, які на сьогодні мають заборгованість перед «Полтаватеплоенерго», звертаємося із проханням: терміново знайти можливість її ліквідувати, аби у подальшому уникнути стягнення заборгованості у примусовому порядку.\n3 грудня 2020, 09:14 Партнерський проект\nТеги: опалення, ЖКГ, Полтаватеплоенерго, Полтавський турбомеханічний завод


Психологічна характеристика адиктивної поведінки, страница 20\nУ багатьох країнах неурядовим організаціям приділяється головна роль по поширенню ідей, які повинні звести до мінімуму шкода зловживання психотропними речовинами. Найпоширенішими у світі програмами первинної профілактики є освітні антиалкогольні й антинаркотичні програми. Вони довели свою ефективність у початкових класах і серед молодих правопорушників. Однак у літературі висловлюються й серйозні зауваження по антиалкогольних програмах, орієнтованим тільки на освіту. Узагальнивши досвід багатьох програм антиалкогольного й антинаркотичного виховання, фахівці з Нідерландів прийшли до висновку, що програми, орієнтовані тільки на інформацію про негативні наслідки вживання психоактивних речовин, виявляються не ефективними, тоді як програми, що навчають адаптивному стилю життя, навичкам спілкування, критичному мисленню, умінню приймати рішення й протистояти в ситуаціях пропозиції психоактивних речовин, - є ефективнішими.\nПредставляється доцільним більш докладно розглянути досвід первинної антиалкогольної й антинаркотичної профілактики в різних країнах [25, с.4].\nАмериканські експерти Національного інституту наркоманії затверджують, що наркотики, що викликають залежність, докорінно змінюють головний мозок людини, викликаючи маніакальну, що не піддається контролю тягу до пошуку й уживання. От що вони говорять: «Сьогодні відомі 72 фактора ризику виникнення наркоманії й наркотичної залежності. Вони мають різну значимість і можуть діяти на рівні окремої людини, родини або суспільства.»\nДо речі кажучи, це ті ж самі фактори ризику, які грають свою роль в інших випадках: бідність, расизм, відсутність належного виховання, дурний вплив з боку однолітків, «погана» компанія. Ці фактори ризику збільшують імовірність того, що люди з певними рисами характеру почнуть приймати наркотики. Але не будемо поспішати з узагальненнями. Більшість людей з багатьма факторами ризику не доторкаються до наркотиків. Самі по собі ці фактори ризику не визначають кінцевого результату.\nПрофілактичні програми повинні враховувати вік людей. Всім відомо, що менталітет підлітків і молодих людей більше старшого віку істотно відрізняється. Тому до них необхідний різний підхід, різні ідеї, що дуже добре почуває, наприклад, рекламна індустрія.\nАмериканські вчені відзначають, що людям найчастіше подобаються профілактичні програми «моментальної дії». Зроби це - і проблема вирішена. Але подібні програми ніколи не працюють. Необхідно проводити поетапні міри [26, с.3].\nУ США дослідники з Єльського університету опублікували результати своєї роботи, які показують, що в американських підлітків, що живуть у містах або пригородах, по їхній власній думці коротка програма з 20 занять істотно знизила прагнення до вживання наркотиків і алкоголю. Дослідники з Йєля виходили з передумови, що молоді люди менш піддані впливу дурного прикладу у вживанні алкоголю й наркотиків, якщо вони краще соціально адаптовані. На цій основі група йєльських психологів розробила програму соціальної пристосованості. Використовуючи відому в США Програму позитивного розвитку юнацтва, вони вчили підлітків 11-14 років успішно справлятися з різноманітними соціальними завданнями й проблемами свого розвитку. Спеціально розроблені заняття минулого присвячені регулюванню стресів, усвідомленню позитивних властивостей особистості й формуванню цілей для досягнення здорового способу життя; а також суспільним і юридичним наслідкам зловживання алкоголем і наркотиками.\nШтати знижують попит на психоактивні всілякими способами.\nШтат Оклахома обмежує зловживання ліками. Електронна система моніторингу реєструє всі наявні в штаті наркомісткі медикаменти, які за федеральним законом входять в «Список II». Як правило, до них ставляться медикаменти, що викликають звикання, такі як перкодан або тайлокс. Завдання полягає у виявленні «ходків до лікарів», тобто людей, що звертаються до декількох лікарів за одержанням тих самих ліків, звичайно з категорії болезаспокійливих, котрими люди часто зловживають. Бюро по боротьбі з наркотиками штату Оклахома визначає тенденції, що формуються, зловживань ліками. Дослідження Університету штату Оклахома, проведене в 1997 р., показало, що ця програма служить коштовним засобом стримування зловживань ліками.


Кращі різдвяні ярмарки Європи\nВідпочинок в Європі напередодні або під час католицького Різдва - це величезне задоволення. Адже святкування проходять практично скрізь, навіть крихітні містечка прикрашені ілюмінацією, а в магазинах починається сезон зимових розпродажів. Якщо говорити про Різдво в Європі, варто обов'язково згадати про знаменитих різдвяних ярмарках.\nРіздвяні ярмарки починають з'являтися в європейських містах ще на початку листопада і працюють до початку січня. Взагалі варто відзначити, що найбільші різдвяні ярмарки більше схожі на невеликі містечка всередині міста. На таких ярмарках можна накупити сувенірів, скуштувати національні страви, насолодитися різдвяної музикою, покататися на ковзанці або навіть потрапити на якесь різдвяне дійство.\nТрадиційно вважається, що кращі різдвяні ярмарки проходять в Німеччині , адже саме в цій країні почали проводити перші ярмарки ще в середньовіччі. Великі ярмарки можна знайти в Нюрнберзі, Кельні, Мюнхені, Дрездені та Берліні. У Німеччині обов'язково варто спробувати традиційні гострі сосиски, випити чашечку гарячого глінтвейну і купити яскраві новорічні іграшки. До речі, найкращі іграшки для ялинки продаються саме в Нюрнберзі, адже їх виготовляють за старовинними традиціями. Ну а якщо поїхати в Дрезден у другу неділю грудня, то можна потрапити на щорічний фестиваль фруктового пирога штолень. Якщо вам пощастить опинитися в Берліні в грудні, тоді вам неодмінно варто відправитися на площу Жандарменмаркт, де можна кілька годин побродити серед сотень відкритих крамничок з купою ласощів і сувенірів.\nЩе одне місце, де можна насолодитися гарною різдвяним ярмарком - це Відень (столиця Австрії). Головна ярмарок цього міста традиційно проводиться на площі Ратхаусплатц перед ратушею. Тут можна сфотографуватися у величезної ялинки, а також подивитися на красиво прикрашені сердечками дерева. Крім того, тут можна випити смачний яблучний пунш і спробувати смажених каштанів. Варто відзначити, що ярмарок у Відні - одна з найстаріших в Європі, адже її влаштовують протягом 700 років. Ще одна оригінальна особливість віденської ярмарки полягає в тому, що ярмаркова площа перетворюється в імпровізований календар - вікна навколишніх будинків закривають картинами, і кожен день відкривають по одній, відраховуючи дні до Нового року.\nОдна з найяскравіших ярмарків в Європі проходить в Цюріху (Швейцарія). На цьому ярмарку, яку традиційно влаштовують в холі залізничного вокзалу, можна купити яскраві сувеніри та спробувати смажених ковбасок. Цюрихская ярмарок відома ще тим, що головну ялинку прикрашають кристалами Swarowski.\nЯкщо ви плануєте поїхати в Париж в грудні, тоді вам потрібно пам'ятати, що в цьому місті найбільша ярмарок влаштовується на бульварі Сен-Жермен. На цьому ярмарку можна сміливо купувати дизайнерські шарфи або рукавички.\nХочете потрапити на найбільшу ярмарок в Європі? Тоді вам потрібно їхати до бельгійського міста Брюгге. Чому вона вважається найбільшою? Напевно, тому що все місто перетворюється в одну велику ярмарок. Намети з сувенірами можна знайти на всіх площах міста, а більшість будівель прикрашені ілюмінацією. Обов'язково потрібно спробувати глінтвейн і бельгійський шоколад.\nОдна з найпопулярніших ярмарків в Європі проходить в Празі. У цьому місті ярмарок влаштовується на двох площах - Вацлавській і Староміської. Хочете привезти оригінальний сувенір з Праги? Тоді вам потрібно доглянути вироби з богемського скла. Празька ярмарок - це ще й те місце, де цікаво буде не тільки дорослим, але й дітям, адже тут влаштовують невеликі «зоопарки», де малюки можуть подивитися на віслюків, овечок і кізок.\nЗагалом, в який європейський місто ви б не поїхали в передріздвяні тижні, обов'язково загляньте на ярмарок, адже в цей час там можна опинитися в цій різдвяній казці!


доктор юридичних наук, професор, завідувач кафедрою інтелектуальної власності,інформаційного та корпоративного права Львівського національного університету імені Івана Франка\nДоговори у сфері інтелектуального права: проблеми застосування\nПравовою формою, що опосередковує різні способи розпорядження майновими правами інтелектуальної власності та урегульовує відносини сторін, є цивільно-правовий договір. Такі договори структуровані в окрему групу – глава 75 ЦК України . Якщо систематизація усіх цивільних договорів у ЦК України проведена за спрямованістю правового результату як от: договори про передання майна у власність чи користування, виконання робіт, надання послуг, то зазначена група договорів виокремлена за їх об’єктом (майновими правами інтелектуальної власності). Очевидно, що у такий спосіб підкреслюється специфіка як самих об’єктів, так і договорів, що опосередковують їх цивільний обіг.\nУ ст. 1107 ЦК України наведено невичерпний перелік таких договорів. Учасники цивільних відносин, опираючись на принцип свободи договору (ст. 6 ЦК України), можуть укласти і інший договір, що не передбачений актами цивільного законодавства, але відповідає загальним його засадам. Серед договорів такі, що спрямовані на створення об’єкта права інтелектуальної власності, так і такі, що спрямовані на використання уже існуючого об’єкта чи розпорядження майновими правами на створені об’єкти. Інколи це створює зовнішню подібність з договорами підрядного типу, з договорами купівлі-продажу майнових прав чи з договорами майнового найму. Тому важливою є правова кваліфікація договірного виду.\nЯк зазначено у п. 26 постанови Пленуму ВГС України від 17 жовтня 2012 року «Про деякі питання практики вирішення спорів, пов’язаних із захистом прав інтелектуальної власності»  використання творів та/або суміжних прав, якщо інше не встановлено законом, допускається лише на підставі передбаченого ст. 1107 ЦК України договору щодо розпорядження майновими правами інтелектуальної власності. Така категоричність щодо правової підстави розпорядження авторськими майновими правами інтелектуальної власності є невиправданою, оскільки принцип свободи договору надає сторонам широкі можливості у виборі договірного регулювання. Але судову позицію слід сприймати у тому плані, що договори, перелічені у ст. 1107 ЦК України (а не будь-які інші, схожі за спрямованістю, змістом тощо), і є належною правовою підставою для встановлення, зміни та припинення інтелектуальних правовідносин. У постанові сформульовані узагальнені рекомендації щодо укладення таких договорів.\nВідповідно до норм ст.ст. 31, 32 Закону «Про авторське право і суміжні права»  автор (чи інша особа, яка має авторське право) може передати свої майнові права будь-якій іншій особі повністю чи частково і таке передання оформляється авторським договором про передання виключного права на використання твору або на основі авторського договору про передання невиключного права на використання твору. Серед видів договорів щодо розпорядження майновими правами інтелектуальної власності, що наведені у ст. 1107 ЦК України, авторський договір не зазначено. Проте такий стан не викликає сумнівів щодо його легітимності, адже перелік договорів у ЦК України є невичерпним, а норми Закону «Про авторське право і суміжні права» підлягають застосуванню як спеціальні щодо норм ЦК України.\nСеред видів договорів щодо розпорядження майновими правами інтелектуальної власності зазначена ліцензія на використання об’єкта права інтелектуальної власності. Ліцензія, як дозвіл на використання об’єкта, не є договором. Відповідно до ч. 2 ст. 1108 ЦК України ліцензія може бути оформлена як окремий документ або бути складовою частиною ліцензійного договору. Видача ліцензії користувачу майнових прав є одностороннім правочином, на підставі якого у нього і виникають відповідні права.\nЛіцензійний договір, як це випливає зі змісту ст. 1109 ЦК України, набуває характеру універсальної правової підстави користування об’єктами права інтелектуальної власності. Зазвичай, про видачу ліцензії чи про укладення ліцензійного договору йшлося стосовно об’єктів права промислової власності (патентного права). У зазначеній статті не окреслена сфера застосування ліцензійного договору, тому на його підставі можуть передаватися і авторські права.\nДо групи договорів щодо розпорядження майновими правами інтелектуальної власності включений і договір про створення за замовленням і використання об’єкта права інтелектуальної власності. Саме укладення такого договору спрямоване на створення відповідного об’єкта, що вирізняє його за правовою спрямованістю результату від решти договорів. Зазначений договір має зовнішню подібність з договорами підрядного типу, оскільки на його підставі створюється новий об’єкт. Але відмінною його ознакою від договорів підрядного типу є власне спрямованість на створення та використання саме об’єкта інтелектуальної власності, а не будь-якого іншого. До правового регулювання відносин сторін підлягають застосуванню норми глави 75 ЦК та книги 4-ої ЦК України, норми спеціального законодавства. Також варто зауважити, що на підставі такого договору не може бути створеним об’єкт патентного права, оскільки такий результат стає об’єктом правової охорони з моменту отримання патенту, а не з моменту його створення на підставі договору.\nНе варто упускати з поля зору договори організаційного характеру, що опосередковують створення, використання та розпорядження як об’єктів інтелектуальної власності, так і прав на них та виконують по суті допоміжні функції. Це, зокрема, договір між працівником та роботодавцем про створення службового твору, розподіл майнових прав інтелектуальної власності, умови виплати винагороди та урегулювання інших відносин у разі створенням об’єкта інтелектуальної власності у зв’язку з виконанням трудового договору. Такі відносини можуть урегульовуватися і трудовим договором (контрактом), а можуть бути предметом самостійного цивільно-правового договору між працівником та роботодавцем. Зазначений договір у силу специфіки суб’єктного складу, його змісту, не «вписується» у жодну групу цивільних договорів.\nАналогічно щодо договору між співавторами творів, умовами якого визначаються взаємовідносини між співавторами різних творів, порядок, умови, способи використання творів, створених у співавторстві. Відносини між співавторами законодавчо не урегульовані. Усі відносини між ними можуть бути урегульовані саме договором. Такий підхід якраз і сприяє більш повному урахуванню інтересів усіх зацікавлених сторін. Тому договір між співавторами є єдиним регулятором їх відносин. Як і попередній договір його не можна віднести до якоїсь конкретної групи цивільних договорів.\nДоговір про створення аудіовізуального твору, який укладається між режисером-постановником, автором сценарію і (або) текстів, діалогів, автором спеціально створеного для аудіовізуального твору музичного твору з текстом або без нього, художником-постановником, оператором-постановником. Усі зазначені особи є авторами аудіовізуального твору відповідно до ст. 17 Закону «Про авторське право і суміжні права».\nДоговір між упорядником збірника, антології, енциклопедії та інших складених творів і авторами творів, які планується включити до таких збірників. Можливість укладення такого договору передбачена у ст. 19 Закону «Про авторське право і суміжні права», у якій зазначено, що такий договір є авторським.\nЗа свою правовою природою це цивільні договори, які укладаються та виконуються з урахуванням положень договірного права України. Такі договори можливо охарактеризувати як організаційні, укладення та виконання яких спрямоване на організацію створення об’єкта інтелектуальної власності, розподілу майнових прав, визначення умов використання такого об’єкта тощо.\nМайнові права інтелектуальної власності можуть бути предметом договору застави (ч. 3 ст. 424 ЦК України, Закон України «Про заставу»). У такому разі до відносин сторін, окрім законодавства у сфері інтелектуальної власності, застосовується заставне законодавство.\nМайнові права можуть бути внеском до статутного капіталу юридичних осіб та передаватися у статутний капітал на підставі відповідних договорів. У разі внесення майнових прав до статутного капіталу юридичної особи, окрім зазначення про це в засновницькому договорі, необхідне укладення окремого письмового договору про передання виключного права між суб’єктом права та юридичною особою, до статутного капіталу якої передається право.\nТаким чином, у групі договорів щодо розпорядження майновими правами інтелектуальної власності (хоч назва звужує функціональне значення окреслених договорів), можливо виділити:\nза спрямованістю правового результату:\nдоговори, спрямовані на створення за замовленням та використання об’єкта інтелектуального права (наприклад, договір з аналогічною назвою – ст. 1112 ЦК України);\nдоговори щодо використання об’єкта інтелектуального права (наприклад, ліцензійний договір – ст. 1109 ЦК України);\nдоговори щодо використання майнових прав інтелектуальної власності (наприклад, ліцензійний договір на використання майнових прав – ст. 1109 ЦК України; договір про передання виключних майнових прав – ст. 1113 ЦК України);\nдоговори управління майновими правами інтелектуальної власності (можливість їх укладення випливає зі змісту ст. 47 Закону «Про авторське право і суміжні права»);\nорганізаційні договору, спрямовані на створення об’єкта інтелектуальної власності, розподіл майнових прав інтелектуальної власності, використання створеного твору (наприклад, можливість укладення договору між працівником та роботодавцем випливає зі змісту ст. 429 ЦК України).\nза функціональним призначенням договору у механізмі використання об’єктів інтелектуальної власності та прав на них:\nосновні договори, на підставі яких відбувається передання у використання самого об’єкта інтелектуальної власності або відповідних майнових прав на такі об’єкти;\nдопоміжні, що урегульовують відносини, які передують створенню відповідного об’єкта або доповнюють основні.\nДля прикладу, договір про передання майнових прав на аудіовізуальний твір як основний договір та договір про створення твору між відповідними суб’єктами як допоміжний од основного;\nза закріпленістю (визначеністю, урегульованістю) у законодавстві:\nпоіменовані договори (наприклад, ліцензійний договір, договір про передання виключний майнових прав інтелектуальної власності тощо);\nнепоіменовані договори (договір про передання та використання ноу-хау).\nОсобливості майнових прав інтелектуальної власності на різні об’єкти правової охорони позначаються і на специфіці укладення та виконання відповідних договорів. Якщо у сфері авторського права діє презумпція авторства та автору не потрібно дотримуватися обов’язкових процедур щодо реєстрації своїх прав, то у сфері патентного права майнові права на відповідні об’єкти охороняються відповідно до закону тільки за умови дотримання режиму патентування. Відповідно, договори щодо розпорядження авторськими майновими правами можуть укладатися автором без будь-якого підтвердження прав з його боку. Тоді як договори щодо розпорядження майновими правами на об’єкти патентного права можуть укладатися лише за наявності у сторони відповідних правоохоронних документів (патентів, свідоцтв тощо).\nМайнові права інтелектуальної власності мають строки чинності. Тому при укладенні відповідних договорів строки чинності майнових прав ураховуються обов’язково. А, відтак, усі договори щодо розпорядження майновими правами інтелектуальної власності так чи інакше є строковими. Якщо сторони і не домовилися про строки чинності договору, то чинність договору не може перевищувати граничних строків чинності відповідних майнових прав.\nПри укладенні зазначених договорів слід ураховувати і оборотоздатність окремих об’єктів інтелектуальної власності. Зокрема, відповідно до ч. 2 ст. 490 ЦК України майнові права інтелектуальної власності на комерційне найменування передаються іншій особі лише разом з цілісним майновим комплексом особи, якій ці права належать. Тому неможливе окреме передання прав на комерційне найменування. Права інтелектуальної власності на географічне зазначення не включають повноваження щодо розпорядження ними (ст. 503 ЦК України). Більшість майнових прав інтелектуальної власності передаються вільно, без законодавчих обмежень.\nДо договорів, що визначені у ст. 1107 ЦК України, застосовуються загальні положення договірного права з урахуванням особливостей правового регулювання, викладених у главі 75 ЦК України, спеціальному законодавстві. Усі зазначені договори укладаються вільно. Конкурсні передумови укладення договору не передбачені, але не виключені при певних умовах. У ст. 1111 ЦК України передбачена можливість укладення ліцензійного договору на підставі типового. Пропозиції зразків укладення договору, що пропонуються у правозастосовній діяльності як типові, насправді не є типовими. Адже відповідно до ст. 630 ЦК України типові умови договорів певного виду оприлюднюються у встановленому порядку. Тобто, типовий договір – це такий, що затверджений відповідним рішенням компетентного органу, оприлюднений та є обов’язковим для застосування. На сьогодні типовий ліцензійний договір не затверджений.\nНа підставі загальної вказівки норми ч. 2 ст. 1107 ЦК України договір щодо розпорядження майновими правами інтелектуальної власності укладається у письмовій формі, недодержання якої має наслідком нікчемність договору. У випадках, установлених законом, договір щодо розпорядження майновими правами інтелектуальної власності може укладатися усно. Наприклад, відповідно до ч. 1 ст. 33 Закону «Про авторське право і суміжні права» в усній формі може укладатися договір про використання (опублікування) твору в періодичних виданнях (газетах, журналах тощо).\nСтрімкий розвиток сучасних комунікаційних засобів позначається і на практиці укладення та виконання договорів. Ці процедури «переміщуються» у цифрове середовище. Тому змінюються звиклі уявлення про форму договору, стадії його укладення, виконання тощо. Прийнятий 3 вересня 2015 року Закон України «Про електронну комерцію»  покликаний урегулювати відповідні відносини в окресленій сфері. Безперечно, що норми зазначеного закону урегульовують низку питань, що до його прийняття не знаходили чіткого вирішення. У контексті досліджуваної тематики звернемося до аналізу норм розділу 3 Закону «Порядок вчинення електронних правочинів». Визначення електронного договору та електронного правочину, наведені у ст. 3 Закону, тотожні аналогічним визначенням у ЦК України, з додаванням слів «електронний». Отже, електронний договір – це домовленість двох або більше сторін, спрямована на встановлення, зміну або припинення цивільних прав і обов’язків та оформлена в електронній формі; електронний правочин – дія особи, спрямована на набуття, зміну або припинення цивільних прав та обов’язків, здійснена з використанням інформаційно-телекомунікаційних систем. Можливо і критикувати зазначені визначення, але за своєю змістовною суттю електронні правочини нічим не відрізняються від своїх задокументованих аналогів. Йдеться лише про особливості як форми, так і процедури укладення та виконання договору.\nВідповідно до ст. 10 Закону електронні правочини вчиняються на основі відповідних пропозицій (оферт), які здійснюються шляхом надсилання комерційних електронних повідомлень. Важливим з точки зору потенційного договірного контрагента є положення Закону про те, що комерційні електронні повідомлення поширюються лише на підставі згоди особи на їх отримання. Комерційне електронне повідомлення може надсилатися особі без її згоди лише за умови, що вона може відмовитися від подальшого отримання таких повідомлень. У Законі детально прописані вимоги щодо змісту електронного комерційного повідомлення, змісту оферти та самого електронного договору.\nВарто звернути увагу на момент укладення електронного договору, оскільки він є визначальним у правовідносинах сторін. Саме з моментом укладення договору пов’язані питання виникнення взаємних прав та обов’язків його сторін, їх виконання, умови, підстави та засоби у разі невиконання чи неналежного виконання умов договору. Відповідно до ч. 3 ст. 11 Закону електронний договір укладається шляхом пропозиції його укласти (оферти) однією стороною та її прийняття (акцепту) другою стороною. Електронний договір вважається укладеним з моменту одержання особою, яка направила пропозицію укласти такий договір, відповіді про прийняття цієї пропозиції у встановленому порядку. Фактично йдеться про укладення договору за приєднанням до пропонованих умов відповідно до ст. 634 ЦК України.\nСутнісний зміст договору приєднання є у протиріччі з розумінням договору як домовленості двох і більше сторін, спрямованої на встановлення, зміну та припинення прав та обов’язків. Але укладення договорів за приєднанням до пропонованих умов стало настільки поширеним явищем, що сьогодні простіше перелічити випадки укладення договору за взаємною домовленістю, ніж охопити сфери укладення договору за приєднанням.\nУ практиці продажу примірників комп’ютерних програм застосовується декілька видів ліцензій та ліцензійних договорів для надання користувачам цих програм певного обсягу прав щодо їх використання. Пропозиція укласти ліцензійний договір, як правило, надходить від суб’єкта авторського права. Такі договори, за загальним правилом, є договорами приєднання. Тому спостерігаємо і відповідні цінові пропозиції та інші умови, на які неможливо вплинути, змінити їх чи запропонувати власні.\nЗвичайно, що укладення договору за приєднанням до пропонованих умов значно спрощує договірну практику, але породжує важливі проблеми з точки зору сторони, що приєднується до пропонованих умов. Об’єктивно така сторона є слабшою у процедурі укладення та виконання договору, оскільки вона не може впливати на зміст договору, що пропонується до укладення та не може запропонувати свої умови договору. Відповідно до ч. 2 ст. 634 ЦК України такий договір може бути змінений або розірваний на вимогу сторони, яка приєдналася, якщо вона позбавляється прав, які звичайно мала, а також якщо договір виключає чи обмежує відповідальність другої сторони за порушення зобов'язання або містить інші умови, явно обтяжливі для сторони, яка приєдналася. Більше того сторона, яка приєдналася, має довести, що вона, виходячи зі своїх інтересів, не прийняла б цих умов за наявності у неї можливості брати участь у визначенні умов договору. Практично доведення таких обставин є неможливим, хоча б з огляду на труднощі у доказуванні причинного зв’язку між шкідливими наслідками в особи, що приєдналася до договору, та змістом договору, що пропонувався до укладення. Оціночний характер має поняття «явно обтяжливі умови». Тому у судовій практиці відсутні справи про оскарження умов договорів приєднання та відшкодування збитків.\nТакі підходи правового регулювання свідчать про те, що законодавчі гарантії прав сторони, що приєднується до договору, спрацьовують після порушення її прав. Ще й тягар доказування покладається на сторону, що приєдналася. У переважній більшості випадків, стороною, що приєднується до договору, є фізична особа. Гарантії захисту її прав та інтересів встановлює Закон України «Про захист прав споживачів». Але знову ж таки ці гарантії та механізми захисту спрацьовують уже після факту порушення прав. На сьогодні відсутні превентивні механізми, системні правові підходи, які б унеможливили дискримінацію інтересів сторони, що приєднується до договору. У жоден спосіб не можливо відслідкувати, запобігти чи заборонити явно дискримінаційні положення, які включаються до змісту договорів, що пропонуються для укладення за приєднанням до пропонованих умов. Сторона, що пропонує умови договору, сама визначає їх зміст. Є виключно об’єктивні чинники, що можуть впливати як стримуючий фактор – це економічні чинники (ринкова кон’юнктура, податкова політика, фінансовий стан тощо). Але в умовах відсутності здорової ринкової конкуренції та слабо вираженої дії антимонопольного законодавства та законодавства про недобросовісну конкуренцію, споживач залишається наодинці з проблемами, що пов’язані з укладенням договору за приєднанням до пропонованих умов.\nВирішення проблем захисту прав та інтересів сторони, що приєднується до договору, вимагає комплексного законодавчого підходу і є неможливим виключно у рамках приватноправового регулювання. Необхідними є публічно правові механізми та гарантії, які б унеможливлювали включення до договорів положень, що дискримінують права та інтереси сторін, що приєднуються до його умов.\nУ електронну сферу перемістилися не тільки договори купівлі-продажу, а договори про надання послуг, виконання робіт, розпорядження майновими правами інтелектуальної власності. Це реалії часу. Тому сторони, що укладають такі договори, мають діяти з урахуванням різних ступенів ризику. Презумпції добросовісності контрагента у цивільному обороті часто спростовуються, а загальні засади справедливості, добросовісності, розумності залишаються поки що як Fata Morgana.\nЦивільний кодекс України. [Електронний ресурс] – Режим доступу : http:// zakon . rada . gov . ua / go /435-15\nПро деякі питання практики вирішення спорів, пов’язаних із захистом прав інтелектуальної власності: постанова Пленуму Вищого Господарського Суду України від 17.10.2012. [Електронний ресурс] – Режим доступу: http://zakon.rada.gov.ua/laws/show/v0012600-12\nПро авторське право і суміжні права: Закон України від 23.12.1993. [Електронний ресурс] – Режим доступу : http://zakon.rada.gov.ua/laws/show/3792-12\nПро електронну комерцію: Закон України від 03.09.2015. [Електронний ресурс] – Режим доступу : http://zakon2.rada.gov.ua/laws/show/675-19


28 квітня 2021, 08:23\nЗа добу в Україні зафіксували 9 590 нових випадків COVID-19.\nСтаном на 28 квітня 2021 року захворіли 451 дитина та 217 медпрацівників, інформує МОЗ.\nшпиталізовано – 3 623 людини;\nвиписано з лікарень – 5 363 людини;\nлетальних випадків – 441;\nодужало – 20 062 людини.\nЗагалом за весь час пандемії в Україні захворіли 2 047 838 осіб, з них 1 616 891 одужали, летальних випадків — 43 391.\nНагадаємо, в Україні спостерігається стабільне уповільнення динаміки поширення коронавірусу - зменшується кількість нових випадків, показники летальності та шпиталізації.\nВчені Національної академії наук України вважають, що Україна вже пройшла пік смертності від коронавірусу.


Річниця Об'єднавчого собору: Епіфаній подякував Порошенку за підтримку Церкви - «Волинь» — незалежна громадсько–політична газета\n«Томос про автокефалію нашій церкві є хрещенням України у світі».\nПолітика 15.12.2021, 15:25\nРічниця Об'єднавчого собору: Епіфаній подякував Порошенку за підтримку Церкви\nП’ятий Президент України, лідер партії «Європейська Солідарність» Петро Порошенко разом з дружиною Мариною взяли участь у подячному Молебні з нагоди третьої річниці Об‘єднавчого Собору. Богослужіння у Михайлівському Золотоверхому соборі очолив предстоятель ПЦУ Блаженнійший митрополит Київський та всієї України Епіфаній\nМитрополит Епіфаній висловив подяку Петру Порошенку за історичний внесок у становлення і розбудову Православної Церкви України, пише eurosolidarity.org.\nОчільник ПЦУ також відзначив церковною нагородою Марину Порошенко. «Прийміть цей церковний Орден на честь Святої Рівноапостольної Княгині Ольги за жертовну любов та віддану працю на благо нашої Помісної Української Православної Церкви і побожного українського народу», – сказав Епіфаній.\n«Сьогодні – великий день. Коли ми підходили до Михайлівського Золотоверхого собору, я помітив, що у всіх на обличчях посмішки, очі світяться радістю. 15 грудня три роки тому Господь подарував нам справжнє диво»\nПетро Порошенко особливо наголосив на важливості молитви Православної Церкви України в часи, коли є загроза російського вторгнення. «Нам потрібна молитва нашої Церкви і нам потрібно в першу чергу об’єднання суспільства. Це велика робота, яку робить ПЦУ, бо вона молиться за об’єднання українців», – сказав п’ятий Президент України.\nЧитайте також: Волинянин Ігор Палиця впливовіший в Україні за Коломойського, Порошенка і Тимошенко.


Олександр Хацкевич: "Головне – перемога, а не День народження"\n19 жовтня головний тренер київського "Динамо" святкує День народження.\nСьогоднішній день важливий для керманича "біло-синіх" не тільки через те, що 19 жовтня Олександру Хацкевичу виповнюється 44 роки. Сьогодні ввечері його підопічні мають зустрітися у матчі 3 туру групового раунду Ліги Європи із бернським клубом "Янг Бойз".\nНа передматчевій прес-конференції Олександр Хацкевич прокоментував майбутній поєдинок. Про це повідомляє офіційний сайт "Динамо Київ".\n─ Як гадаєте, якщо в чемпіонаті України не все складається добре, чи є шанс виправитися та показати стовідсотковий результат в Лізі Європи?\nНасправді, у чемпіонаті останні ігри нам не вдаються, як в плані результату, так і в плані гри – принаймні ті, які були у нас на старті сезону. Що стосується гри з "Янг Бойз", то, дійсно, це інший турнір. Наше завдання у ньому – вийти в плей-офф з першого місця. Ми готуємося, є деякі проблеми та сумніви щодо певних позицій, але, сподіваюсь, ми приймемо оптимальне рішення, яке дозволить нам досягти результату.\n─ У якому стані зараз Циганков та Віда?\nЦиганков не готується до гри на сьогоднішній момент і навіть не працює в загальній групі. Домагой Віда мав проблеми зі здоров’ям, але з учорашнього дня він працює з командою та готується з усіма.\n─ На цій грі очікується багато вболівальників. Що можете сказати їм після невдалих матчів?\nСподіваюсь, вони будуть із нами як у ті хвилини, коли ми виграємо, так і тоді, коли ми маємо певні проблеми, як зараз. Я сподіваюсь на підтримку вболівальників. В першу чергу, ми граємо заради них.\n─ Чи змінився "Янг Бойз" з того часу, як ви грали з ним?\nКоли ми готувалися до перших матчів, було помітно, що команда досить сильно зросла як в контролі м'яча, так і в агресії на чужій половини поля. При цьому відійшли від своєї структури ─ якщо раніше було багато вертикальних передач, то зараз робиться акцент на середній та короткий пас з активною грою вперед. Тому можу сказати, що футбол у виконанні "Янг Бойз" став більш комбінаційним.\n─ В день матчу у вас персональне свято. Очікуєте у якості подарунку від своїх підопічних отримати перемогу?\nЗвичайно, перемога – це те, чого ми прагнемо. А День народження – це не головне. Можливо, у футболістів буде інший емоційний фон, але вони повинні вийти і перемогти незалежно від того, у мене День народження або у когось іншого з команди.\n─ Чи можна назвати матчі з "Янг Бойз" найважливішими для "Динамо" в осінній частині сезону?\nТак. Такі матчі є визначальними, після них можна підбити певні підсумки. Ця гра дуже важлива. Поки що налаштовуємось на неї, а вже потім будемо думати про інші матчі.\n─ Перед матчем у Белграді ви впевнено заявили, що вас влаштує тільки перемога. Ви можете сказати те ж саме і зараз? Або ж цього разу позитивним результатом може стати нічия?\nНа нічию ми точно не налаштовані. Ми граємо вдома та повинні думати тільки про перемогу.\nНаставника столичної команди щиро привітали члени офіційного динамівського фан-клубу.


Релакс у SPA, йога, одноденна подорож\nРайська насолода у SPA та йога! 21 листопада\n21.11.21 - 21.11.21 Забронювати місцеЗабронювати місце\n8 видів терм. Гарячі джакузі з унікальними аква-масажними зонами. Турецький хамам. Римські соляні терми. Унікальні японські бані (офуро) та багато чого іншого\nБудемо їхати новим бусом, з відкидними спинками та регульованими підлокітниками.\nУнікальний досвід хатха йоги зранку. Це не тільки корисно, а й приємно!!! ЇЇ унікальність в тому, що вона поєднує деякі асани з дихальними вправами (пранаямами).\nВідвідування спа комплексу (майстер клас з приготу\nНеймовірний релакс у SPA та майстер-клас з хатха йоги\n21 листопада 2021p. неділя\n11:00 - 12:30 Проведення майстер-класу з хатха йоги\n13:00 - 20:00 Відпочиваємо у Спа! Релаксуємо! 8 видів терм, джакузі, басейни, зони сну в нашому розпоряджені!\nНа території комплексу є ресторан, де можна смачно пообідати.\n21 людям сподобався цей автобус


вчителя математики Тернопільської загальноосвітньої школи I-III ступенів №20\nБудняк Галини Мефодіївни\nТема. Формування практичних компетентностей засобами інтерактивних та інформаційно-комунікаційних технологій на уроках математики.\nМета. Сприяти засвоєнню учнями навчального матеріалу, осмисленню зв’язків і відношень між об’єктами вивчення.\nРозвивати логічне мислення, увагу, активізувати творчу діяльність, уміння узагальнювати, аналізувати, порівнювати.\nВиховати сучасну особистість з комплексом життєвих позицій.\nЗавдання. Підвищити пізнавальний інтерес учнів до вивчення математики.\nФормувати навички розв'язування задач практичного і прикладного змісту та дослідницького характеру.\nЗдійснювати міжпредметні зв'язки.\nАктивізувати самостійну та творчу роботу на уроці.\nНавчити учнів вчитися.\nЗробити процес навчання цікавим, захоплюючим, різноманітним і ефективним.\nАктуальність проблеми. В Державному стандарті базової і повної загальної середньої освіти сказано: «Головною метою математичної освіти є сприяння формуванню таких компетентностей: соціально-особистісної, комунікативної, інформаційної, практичної і загальнокультурної».\nде особистість – там безперервний процес навчання.\nМоє завдання – дати дітям радість праці, радість успіху в навчанні та відчуття смаку перемоги, що пробудять у дитячих серцях почуття гідності. Адже успіх у навчанні – чи не єдине джерело внутрішніх сил дитини, що породжують енергію для подолання труднощів і бажання навчатися.\nЩоб навчатися було цікаво, використовую:\nпроблемно-розвиваюче навчання, інтерактивні методи, інформаційно-комунікаційні технології, прикладне навчання, проектні та ігрові технології, особистісно-орієнтоване навчання.\nІнтерактивні технології активізують:\nв) уяву, яка допомагає мені підсилити практичну спрямованість у навчанні;\nНайчастіше практикую такі форми інтерактивних методів: «Незакінчене речення», «Поетична хвилинка», «Мозковий штурм», «Мікрофон», «Ажурна пилка», «Дискусія», «Коло ідей», «Рольова гра».\nДля активізації пізнавальної діяльності учнів майже на кожному уроці використовую технології: «Мозковий штурм», «Мікрофон», «Дискусія», «Незакінчене речення». Часто поєдную прийоми «Незакінчене речення» і «Мікрофон». Це сприяє розвитку вміння учнів говорити коротко, переконливо й по суті.\nНа уроці геометрії в 10 класі, вивчаючи властивості паралельного проектування, пропоную закінчити такі речення:\nПроекцією відрізка може бути…\nПаралельною проекцією квадрата є…\nПаралельною проекцією паралельних прямих є…\nПри паралельному проектування трапеції її середня лінія проектується в…\nСередня лінія трикутника на проекції буде…\nПри вивченні нового матеріалу застосовую інтерактивні технології «Ажурна пилка», «Коло ідей», «Дискусія», «Мозковий штурм».\nПід час засвоєння вмінь та навичок розв’язування складних задач або для пошуку різних способів розв’язування однієї задачі використовую «Мозковий штурм». Це сприяє розвитку уяви та творчості, формує вміння чітко висловлювати свою думку.\nПід час вивчення великого обсягу матеріалу за короткий час використовую метод «Ажурна пилка», який сприяє формуванню навичок самостійної роботи. На уроках алгебри та початків аналізу в 11 класі, вивчаючи теми «Показникові рівняння», «Показникові нерівності», «Логарифмічні рівняння», «Логарифмічні нерівності» застосовую інтерактивну технологію «Ажурна пилка».\nПід час засвоєння, закріплення, перевірки знань використовую вправи «Робота в парах», «Ротаційні трійки», що сприяє розвитку навичок спілкування, формує вміння аналізувати.\nНа уроці алгебри в 9 класі, вивчаючи тему «Числові послідовності. Розв’язування вправ», опитування теоретичного матеріалу провела, використовуючи інтерактивну вправу «Робота в парах». Учні ставлять один одному запитання:\nСформулюйте означення геометричної прогресії.\nЗапишіть формулу n-го члена.\nЗапишіть формулу суми n перших членів геометричної прогресії.\nЗапишіть формулу суми n перших членів арифметичної прогресії.\nЩоб підвищити інтерес до навчального матеріалу, стараюсь підібрати цікаву задачу або захоплюючий життєвий чи історичний факт. Вивчення формули різниці квадратів двох виразів на уроці алгебри у 7 класі почала з такої задачі:\nКостя купив 19 кг печива по 21 грн. Продавець виписав чек на 398 грн. Костя відразу зауважив, що допущено помилку. Продавець здивувався, як можна так швидко це визначити, але після перевірки з'ясував, що хлопець мав рацію. На чому ґрунтувалась думка учня? Ця задача викликала в класі здивування і пожвавлення.\nЯк обчислити усно?\nВивчаючи тему «Перша ознака подібності трикутників» на уроці геометрії в 9 класі, розповіла легенду про Фалеса Мілетського, який миттєво визначив висоту піраміди Хеопса. Тут учні побачили практичне застосування цієї теми.\nНа уроках математики ефективно активізую розумову діяльність учнів за допомогою проблемних ситуацій.\nНаприклад, при вивченні поняття центрального кута креслю на дошці коло і пов’язані з ним деякі кути і проводжу з учнями таку розмову.\n- Які відмінності між кутами 2, 3, 4, 5 і 1 ?\n- Що можна сказати про вершини цих кутів?\n- Дайте означення кута взагалі;\n- Постарайтеся накреслити ще один центральний кут, крім кута 1.\n- Учні переконуються, що це кут 1 і 6.\nНа кожному уроці учні виступають в ролі «першовідкривачів, дослідників». Проблемні ситуації створюю не тільки перед вивченням нового матеріалу чи в процесі його викладу, а й після його завершення, з’ясовуючи, як і де можна практично застосувати одержані знання.\nДля пожвавлення роботи на уроці часто використовую ігрові моменти: кросворди, ребуси, математичні загадки, диктанти, виконання творчих робіт, математичні казки, математичне лото.\nВ 5 класі даю завдання дітям написати твір-мініатюру «Математика в професії моїх батьків».\nУчні написали цікаві практичні задачі, які розв’язують їхні батьки на роботі або в повсякденному житті. Це підвищує інтерес до математики.\nЧасто проводжу нестандартні уроки: урок-казка, урок-мандрівка, прес-конференція, урок-семінар, брейн-ринг, урок-КВК, урок-залік та ін.\nЧасто на уроках використовую сигнальні картки з червоними і зеленими кружечками, за допомогою яких учні вказують на правильну чи неправильну відповідь. Якщо учень відповів правильно, то показують зелений кружечок, якщо неправильно – то червоний.\nНа уроках математики в 5-6 класах використовую сигнальні картки з «+» і «-» та «*» і «:», за допомогою яких учні вказують дію при розв’язуванні задачі або рівняння.\nМатематичне лото практикую на уроках алгебри в 7 класі при вивченні формул скороченого множення, на уроках математики в 5 і 6 класах, коли вивчаємо дії над десятковими і звичайними дробами.\nІнтерактивний метод «Рольова гра» використовую на уроках геометрії в 7-8 класах при вивченні тем «Трикутники», та «Чотирикутники», де діти грають роль певної фігури і знайомлять із своїми властивостями.\nНа підсумкових уроках практикую картки самоконтролю знань, які заповнюють учні і кожен за результатами набраних балів одержує оцінку.\nКожен урок намагаюсь зробити таким, щоб діти розуміли, що матеріал, який вивчається, потрібний кожному з них, бо дає ключ до засвоєння нових знань і вмінь або має практичне застосування в житті. Це сприяє підвищенню пізнавального інтересу до даної теми.\nЦікавішими та ефективнішими є уроки з комп'ютерною підтримкою. Всім відомо, що образна інформація засвоюється краще, ніж текстова.\nПам’ятаючи слова К. Ф. Гаусса про те, що „математика – наука для очей, а не для вух”, за допомогою комп’ютера створюю багатий довідковий та ілюстративний матеріал, поданий у найрізноманітніших формах – текстовій, графічній, анімаційній.\nНа уроках засвоєння нового матеріалу демонструю слайди, де є матеріал з історії розвитку даного поняття, міститься яскравий ілюстративний матеріал, алгоритми розв’язування прикладних задач, застосування теми в техніці, на виробництві, в побуті і вивченні інших предметів.\nНа початку роботи над темою „Логарифмічна функція” показую застосування логарифмів у природі, біології, фізиці, хімії, техніці, музиці тощо. Це підвищує інтерес до даного матеріалу і спонукає до пошукової та дослідницької діяльності окремих школярів.\nЗ комп’ютерною підтримкою цікавіше проходять уроки-семінари.\nГотуючись до семінару «Застосування похідної при розв’язуванні прикладних задач» клас поділяю на групи за бажанням учнів. Одна група готує історичну довідку, друга – застосування похідної при розв’язуванні геометричних задач, третя – економічних задач, четверта – фізичних задач. Використовуючи зібрану інформацію, п’ята група створює презентацію теми, яку можна використовувати при повторенні матеріалу та в інших класах.\nАналогічна робота проводиться при підготовці до семінару «Застосування інтеграла до розв’язування прикладних задач». Діти знаходять цікавий історичний матеріал про інтеграл, різноманітні задачі, які пропонують розв’язати учням класу. Після цього свої розв’язки діти звіряють із розв’язанням на екрані. Розв’язування прикладних задач сприяє формуванню практичних компетентностей учнів, підвищенню пізнавальної активності, інтенсивному та ефективному засвоєнню навчального матеріалу.\nТехнологія проектування передбачає розв’язання учнем чи групою учнів деякої проблеми, яка передбачає з одного боку використання різноманітних методів, засобів навчання, а з другого інтегрування знань з різних галузей науки, техніки.\nЗалучаю учнів до написання творчих проектів, індивідуальних та колективних, розвиваючи тим самим у них творчу активність і самостійну навчально-дослідницьку діяльність. У свідомості учня це має такий вигляд: все, що я пізнаю, я знаю, для чого це мені потрібно і де я можу ці знання застосувати.\nНавчити учня самостійно вчитись – одне із основних моїх завдань. Пропоную вашій увазі творчі проекти „Декартова система координат”, „Статистика”, „Теорія ймовірностей”, які виконали учні 11 класу: Насипана Марія, Чайковський Віталій, Шпільман Тетяна.\nНа уроках математики комп’ютер для учня – це:\n• контролююча машина;\n• навчальний тренажер;\n• моделюючий стенд;\n• інформаційно-довідникові системи;\n• ігрове навчальне середовище;\n• електронний конструктор;\n• експертна система.\nКомп’ютер використовую, як моделюючий стенд під час перевірки домашнього завдання, математичного диктанту, при виконанні усних вправ, розв’язуванні різнотипових задач, виконанні тестових завдань, під час проведення змагань, брейн-рингів, а також на уроках геометрії для показу та створення динамічних та анімаційних моделей.\nЦе сприяє інтенсифікації навчання, викликає в учнів позитивні емоції та формує навчальні мотиви.\nЗначну увагу приділяю організації самостійної роботи учнів у процесі навчання, розвитку творчої активності. Я написала чотири збірники самостійних та контрольних робіт з алгебри та геометрії для 10-х та 11-х класів, які маю в електронному варіанті. Інколи демонструю тестові завдання та завдання для встановлення відповідностей на екран.\nЧасто вивчення нового матеріалу починаю з самостійної практичної роботи чи моделювання фігур, які готують дітей до сприймання нового теоретичного матеріалу. Постійно залучаю учнів до самостійного процесу пізнання та практичного застосування знань. Майже на кожному уроці є короткочасна самостійна робота, яка тут же перевіряється (два учні розв’язують за дошкою або проектуються розв’язки на екран).\nЯ систематизувала практичні і прикладні задачі за навчальними темами алгебри та геометрії, які можна використовувати на будь-якому уроці. Вони є в мене в електронному варіанті.\nІнформаційно-довідникові системи мають важливе значення, як на уроці, так і в організації позакласних заходів, підготовці до олімпіад та ЗНО.\nСлід підкреслити роль мережі Інтернет. Рекомендую учням сайти, де вони можуть самостійно перевірити рівень своєї підготовки, тести в режимі on-line.\nРоботу з обдарованими дітьми здійснюю на уроках, у позакласній діяльності та підготовці учнів до олімпіад з математики, конкурсів логічних задач, Міжнародного математичного конкурсу «Кенгуру», Всеукраїнського математичного конкурсу «Кенгуру». Багато учасників цих конкурсів одержують відмінні результати.\nПрактикую проведення тижнів та декад математики, при підготовці до яких пропоную учням скласти проекти на тему «Математика в різних сферах діяльності» («Математика і лісництво, «Симетрія в математиці», «Математика і кулінарія», «Математика і біологія», та ін.)\nВикористання інтерактивних та інформаційно-комунікаційних технологій сприяє формуванню:\n• фундаментальної математичної підготовки;\n• практичних компетентностей;\n• ерудованості і творчого мислення;\n• ініціативності та цілеспрямованості;\n• позитивних емоцій і радості навчання.\nЗнання та вміння, одержані в школі, діти застосовують під час навчання у вузах. Навички самостійної навчально-дослідницької діяльності, отриманий досвід співпраці використовують в житті. Задачі практичного і прикладного змісту застосовують в своїй практичній діяльності.


Митрополит Епіфаній в Полонному | Відкриття Храму Пресвятої Трійці\nСьогодні 29 грудня 2019 року Предстоятель Православної Церкви України відвідав з архіпастирським візитом Хмельниччину. Блаженнійший Митрополит Епіфаній у місті Полонне звершив освячення храму Пресвятої Трійці та очолив у ньому першу Божественну літургію.\nЦей храм – нащадок дерев'яної церкви Святої Трійці, яка була зведена в 1734 році серед валів фортеці. Проте її, як і сотні інших храмів в Україні, спіткала трагічна доля: храм був знищений московським комуністичним режимом у 1937 році.\nВідбудовували нову Свято-Троїцьку церкву на місці старої впродовж останніх 15 років силами громади та фундаторів. Тож тепер ще один храм з великої родини Православної Церкви України на Хмельниччині гостинно відкриває свої двері для всіх!\nЗавершується ще один рік, упродовж якого Господь так щедро благодіяв кожному з нас. Він став історичним для всього українського православ’я, адже ми утвердили духовну незалежність. І сьогодні у тисячолітньому місті Полонне Хмельницької області Блаженнійший Митрополит Епіфаній під час свого архіпастирського візиту освятив ще один храм Православної Церкви України та очолив у ньому першу Божественну літургію.\nСвято-Троїцька церква будувалась практично 15 років, тисячі людей трудились, аби тут знову залунала молитва до Бога. Цей Божий дім відбудовувався на місці, де із 1734 року стояв дерев’яний храм, який був знищений у радянські часи. Тож сьогодні наші серця наповнені радістю, адже із Господньою допомогою громада відновила храм, двері якого знову відкриті для вірян.\nНаприкінці літургії Його Блаженство звернувся із першосвятительським словом, в якому наголосив на значенні Божого дому у житті християнина: «Чому ми із вами будуємо храми? Найперше, спонукані нашою вірою, адже, зокрема, і в такий спосіб ми її проявляємо. По-друге, як вияв великої вдячності Богові за всі ті благодіяння, які Він звершує у нашому житті. По-третє, храм є особливим та унікальним місцем, де ми з вами наповнюємося невидимою Божественною благодаттю. Бо саме у храмі людина духовно народжується у Таїнстві Хрещення та оновлюється у інших таїнствах».\nІз піднесенням також вітаємо братів і сестер Свято-Троїцького храму та настоятеля протоієрея Андрія Моравського з такою визначною подією у житті їхньої громади та всієї Православної Церкви України. Нехай у наступному календарному році Господь також сподобить нас усіх Своєю милістю, тих благодатних дарів, які стають нам допомогою на шляху до спасіння.


Уряд затвердив антиофшорний план боротьби із ухилення від оподаткування | БУХГАЛТЕР.UA\nТакож боротимуться із "схемним" податковим кредитом\n03.03.2021 року Уряд затвердив план заходів щодо недопущення ухилення від сплати податків і зборів суб'єктами господарської діяльності та запобігання відмиванню коштів в офшорних зонах.\nТакий план включає заходи:\n- оновлення українського переліку офшорних зон з урахуванням правових норм ЄС та даних Глобального форуму з прозорості та обміну інформацією для податкових цілей та ОЕСР;\n- подання правоохоронним органам узагальнених матеріалів, сформованих за результатами моніторингу фінансових операцій, та виявлення таких, що можуть бути пов'язані з легалізацією доходів від податкових злочинів;\n- автоматичний обмін інформацією з податковими органами інших країн, зокрема відповідно до Загального стандарту звітності (CRS).\nТакож відбуватиметься подальша імплементація Плану дій BEPS шляхом прийняття відповідних нормативно-правових актів.\nНе оминули додатково й податковий контроль із запобігання ризикам необґрунтованого формування платниками ПДВ податкового кредиту з урахуванням категорії ризиковості суб'єктів господарювання ? учасників схем ухилення від оподаткування.


Якою має бути сантехніка для ванної кімнати?\nКоли мова заходить про обладнання для санвузла, в першу чергу згадуються ванна, унітаз і раковина. Але це далеко не повний список. До сантехніці для ванної кімнати відносять ще й душові кабіни, джакузі, біде, крани і змішувачі. Допоміжними, але не менш важливими елементами є труби, шланги та фітинги (з’єднувальні вузли). Матеріалами для виготовлення обладнання можуть бути санітарний фаянс, метал, мармур, штучний камінь, скло, полімери. При виборі сантехніки можна обмежуватися тільки дизайном обладнання, слід брати до уваги якість виготовлення, конструкцію, розміри, способи підключення до водопроводу і каналізації та ще безліч дрібних, але дуже важливих деталей.\nЩо криється за терміном «сантехніка»?\nНеобхідний набір для стандартної ванній включає:\nкупіль або душову кабінку;\nзмішувачі або крани.\nУ суміщеному санвузлі буде присутній ще унітаз. Якщо є бажання і приміщення дозволяє, до списку сантехніки для ванної кімнати додається біде або джакузі замість купелі.\nМатеріали, з яких виготовляють обладнання для ванної, повинні відповідати певним вимогам:\nТакими характеристиками володіють сантехнічний фаянс, чавун, сталь, акрил, скло, фарфор, мармур і граніт. Для виготовлення ванн можна використовувати деякі породи дерева, але такі купелі придатні скоріше для релаксирующих процедур, ніж для гігієни.\nРозміщення обладнання у ванній кімнаті\nМета розстановки сантехніки – домогтися комфорту при користуванні ванною. Зручніше розміщувати ближче до дверей то обладнання, яким користуються найчастіше. У звичайній ванні це умивальник, а для суміщеного санвузла – унітаз. Купіль прийнято встановлювати вздовж довгої сторони кімнати, але при наявності вільного місця і можливості підключення вона може відігравати провідну роль і стояти в центрі приміщення.\nПри установці сантехніки у ванній кімнаті необхідно залишити перед кожним обладнанням вільний простір:\nперед купіллю і душем потрібно 70 см;\nперед умивальником – 70 см (в глибину) х 110 см (вздовж);\nперед унітазом – 60 см;\nз боків від унітазу – по 40 см.\nВажливо! У деяких випадках сантехніку у ванній кімнаті допускається встановлювати і з меншими проміжками. Наприклад, унітаз і біде навряд чи будуть задіяні одночасно, тому відстань між ними можна зробити трохи менше.\nЯкщо у ванній кімнаті встановлюють подвійну раковину, то розміри сантехніки повинні дозволяти зручно розміститися перед нею одночасно двом людям. При установці двох окремих раковин, між ними залишають не менш 90 см (по центральній осі).\nМаленький санвузол диктує свої умови: кутовий умивальник, душ замість купелі або сидяча ванна. Якщо в приміщенні є вікно, слід розміщувати сантехніку так, щоб нескромні погляди вас не потривожили, а природне освітлення використовувалося по максимуму.\nНорми розстановки сантехніки:\nВисота установки обладнання:\nЦентральне місце в інтер’єрі ванної займає купіль. Від її розмірів і дизайну залежить весь інший інтер’єр. Але ванна необов’язково повинна стояти в центрі, традиційно її розміщують уздовж однієї із стін, впритул до неї.\nЧавунні ванни відрізняються низькою теплопровідністю, їх емалеве покриття довговічне і витримує агресивну побутову хімію (хоча краще обійтися м’якими засобами). Але у чавунній купелі значну вагу, який може пошкодити покриття підлоги, коштує вона досить дорого і не залишає вибору в плані дизайну: найчастіше в продажу є тільки стандартна овальна модель.\nАкрилові ванни дешевше і легше, їх не складно встановити самостійно, форма і розміри можуть варіюватися. Це один із способів обзавестися кольоровий сантехніки у ванній кімнаті за доступною ціною. В акрилові ванни нерідко вбудовують механізм джакузі. Але акрил досить крихкий, випадковий удар або падіння твердого предмета в чашу призводять до утворення мікротріщин або відколів. Ще один мінус акрилу: таку купіль потрібно надійно кріпити на відміну від чавунної, яка гарантує стійкість своєю вагою.\nКупелі зі сталі з емалевим покриттям легше і дешевше чавунних, міцніше акрилових. Вони не дуже добре тримають тепло, тому при монтажі такої сантехніки у ванній бажано додатково її зміцнити і створити шар теплоізоляції (наприклад, за допомогою монтажної піни).\nМармурові і гранітні чаші роблять з натурального або штучного каменю, тому їх вага повинна враховуватися при встановленні. Вода в них дуже довго залишається теплою, колір може бути яким завгодно, тверді предмети не завдадуть шкоди, але ціна і габарити такої сантехніки набагато вище середніх.\nВажливо! Нестандартні варіанти купелі (мармур, граніт, скло, дерево) вимагають певного стилю в інтер’єрі. Масивні кам’яні чаші можна встановлювати в маленьких приміщеннях, дерев’яна купіль погано підходить для щоденної гігієни, а скло потребують постійного догляду і обережності.\nМатеріал і моделі умивальників\nФорма і розміри раковин вражають різноманітністю. Скляні і мармурові умивальники відмінно підходять для створення витонченого дизайну, можуть бути всіх кольорів і розмірів, але зажадають особливого догляду і коштувати будуть чимало. Таку сантехніку потрібно використовувати в просторій ванній кімнаті з унікальним, можливо, авторським дизайном інтер’єру. У санвузлі звичайної багатоповерхівки ці шедеври не виявляться у всій пишноті.\nСучасний матеріал акрил підходить для виготовлення раковин, вбудованих в тумбу або стільницю. Моделі відрізняються незвичайними формами, можна підібрати потрібний відтінок кольору за відносно невелику ціну.\nБільш звичні варіанти раковин виготовляють з санітарного фаянсу і стали. Умивальники з нержавіючої сталі зазвичай мають додаткове покриття, але це не рятує від шуму води при їх використанні.\nВироби з фаянсу надійні, не шумлять, можуть мати різні форми, розміри і колір, добре переносять побутову хімію, але вони крихкі. Падіння чогось важкого в раковину може закінчитися появою тріщини, чого ніколи не трапиться з нержавіючими моделями.\nІснують підвісні і підлогові моделі унітазів. Традиційний матеріал для їх виготовлення, що відповідає всім санітарно-гігієнічним нормам – сантехнічний фаянс. Він служить дуже довго і спокійно переносить будь-які миючі засоби. Є більш дорогий, але і більш міцний матеріал – фарфор.\nВідносно недавно на ринку з’явилися унітази з пластика, скла, мармуру і штучного каменю. Але це, скоріше, дизайнерський аксесуар, ніж практичне обладнання.\nУнітаз-компакт об’єднує в собі сам унітаз, зливний бачок і весь необхідний кріплення. Ця конструкція трохи полегшує установку обладнання. Конструкція підлогових уніатів різниться в залежності від способу їх підключення до каналізації:\nкосою (під кутом в 45 градусів);\nВибирати сантехніку бажано до початку ремонтних робіт. Розміри, комплектацію та конфігурацію обладнання потрібно узгоджувати зі схемою розводки водопровідних труб і каналізації, в експлуатації, нормами розміщення і бюджетом, виділеним на ремонт. При установці сантехніки у ванній кімнаті своїми руками подбайте про необхідні інструментах (розвідних і газових ключах, куточках, зганяннях, ущільненнях і т. Д.). Також слід враховувати конструкцію змішувачів і способи їх кріплення. Якщо досвіду подібної роботи немає, то надійніше довірити підключення професійного майстра. Ванна, унітаз, умивальник і біде повинні надійно працювати довгі роки, а це залежить не тільки від якості їх виготовлення, а й від грамотної установки і підключення сантехніки.\nЧим відмити скла душової кабіни: найефективніші засоби\nУстановка душової кабіни - це можливість не тільки збільшити вільний простір у ...\nКухонний диван з ящиком для зберігання для малогабаритної кухні\nУ міських малогабаритних кухнях складно поставити зайвий предмет, особливо ...\nЯк вибрати тумбу з кошиком для білизни в ванну кімнату\nЧи варто у ванній кімнаті відводити місце для білизни? Питання спірне. Хтось ...\nСубсидії на оплату ЖКГ: як оформити та отримати\nФінансових проблем немає хіба що у олігархів. Якщо вам доводиться строго ...\nДиван зі спальним місцем на кухню: модифікації та правила вибору\nЄ безліч варіантів облаштування кухні меблями. Але краще будь-простір ...\nЯк вибрати матрац для двоспальному ліжку: основні правила\nМайже чверть життя людина проводить уві сні. Хочеться прокидатися вранці ...


Що таке Google Meet: чим особливий цей відеочат? ⋆ FutureNow\nДізнайтеся, що таке Google Meet, чим виділяється цей відеочат серед інших, скільки він коштує та як приєднатися до зустрічі.\nЩо таке google meet?\nGoogle Meet – це служба відеочату, призначена в першу чергу для використання в бізнесі та офісі, яка дозволяє колегам спілкуватися в чаті за допомогою відео та тексту.\nЯкі особливості google meet google meet?\nНа відміну від багатьох інших продуктів Google, вам потрібно платити за обліковий запис Google Meet, вартість якого починається від 6 доларів США на місяць за користувача.\nОбліковий запис Google Meet Basic дозволить вам проводити дзвінки до 25 осіб одночасно, а вищі рівні членства підвищать ліміт до 100 одночасно.\nGoogle Meet, також відомий як Google Hangouts Meet, створений для того, щоб десятки людей могли приєднатися до однієї віртуальної зустрічі, а також спілкуватися або ділитися відео один з одним з будь-якого місця з доступом до Інтернету.\nВін призначений для використання підприємствами та іншими організаціями, і це чудовий спосіб для спілкування колег, які не працюють в одній будівлі.\nОрганізатор Google Meet може ділитися тим, що є на його екрані, з усіма, хто бере участь у дзвінку, і будь-який учасник може будь-коли вимкнути власний аудіо- та/або відеоканал, беручи участь, як захоче.\nМи дізналися, що таке Google Meet, але скільки ж він коштує?\nЩо таке Google Meet: чим особливий цей відеочат (Photo: https://apps.google.com/intl/ru/meet/)\nСкільки коштує Google Meet\nЩоб налаштувати й провести сеанс Google Meet, вам потрібен платний обліковий запис G Suite , який коштує 6 доларів США на місяць на «базовому» рівні. Проте будь-хто зі стандартним обліковим записом Google може приєднатися до зустрічей Google Meet та брати участь у них.\nG Suite має кілька різних рівнів членства, і чим більше ви платите, тим більше людей ви можете залучити під час одного виклику Google Meet.\nЯк зазначалося, G Suite Basic коштує 6 доларів США на місяць за користувача. Завдяки цьому ви можете зустрітися з до 25 людьми одночасно.\nG Suite Business коштує 12 доларів США на місяць за користувача. Завдяки цьому ви можете зустрітися з до 50 людьми одночасно.\nG Suite Enterprise коштує 25 доларів США на місяць за користувача. Завдяки цьому ви можете зустрітися з до 100 людьми одночасно.\nКожен рівень G Suite також надає додатковий простір для зберігання на Google Диску та розширені параметри безпеки даних. Існують також версії, створені для шкіл і викладачів, які Google пропонує певним установам безкоштовно.\nЯк приєднатися до дзвінка Google Meet?\nВи приєднуєтеся до сеансу Google Meet, використовуючи код, який створюється, коли організатор події планує зустріч.\nЯк у мобільному додатку Meet, так і на комп’ютері просто відкрийте Google Meet і натисніть або торкніться «Використовувати код зустрічі» (на мобільному телефоні може бути написано «Введіть код зустрічі»). Коли ваш код буде введено, за умови, що сеанс розпочався, ви вступите в дзвінок і зможете розпочати розмову зі своєю командою.\nТворець зустрічі також може надіслати пряме посилання, на яке вам потрібно просто натиснути один раз, щоб приєднатися до зустрічі.\nПросто пам’ятайте, що під час налаштування вам потрібно надати Google Meet доступ до вашого телефону чи камери та мікрофона комп’ютера, інакше програма не працюватиме належним чином.\nТехнології Інтернету речей обіцяють нам більш розумне майбутнє. Дізнайтеся якими вони є та чи має підгрунтя...


100-річний ювілей відсвяткувала вдова учасника бойових дій з Гощі - Район Гоща\nElapsed full time: 3.6066\nДжерело: Гощанська райрада\n100-річний ювілей відсвяткувала вдова учасника бойових дій з Гощі\n100-річний ювілей відзначила вдова бойових дій, ветеранка праці - Надія Вербицька з Гощі.\nПро це йдеться на сторінці Гощанської райради у фейсбуці.\n24 березня відсвяткувала свій поважний 100-річний ювілей вдова учасника бойових дій, ветеранка праці та довгожителька з Гощі – Надія Микитівна Вербицька.\nЗі щирими побажаннями міцного здоров’я, благополуччя поздоровила ювілярку голова районної організації ветеранів України Мілія Музичук та передала цінний подарунок і привітання від голови районної ради Олександра Поліщука та Гощанського селищного голови Миколи Панчука.\nІмениниця була зворушена увагою гостей, тож у свою чергу висловила щиру вдячність за теплі слова і небайдуже ставлення. Надія Микитівна свято береже фотографії та книги, які пов'язані з героїчною боротьбою її родини, земляків проти ненависних загарбників у роки Великої Вітчизняної.\nТеги: #Гощанщина, #Гоща, #Привітання, #Ветеранка, #Довгожителька, #Ювілей, #Гощанська райрада


Звір у людській подобі: Чоловік забивав до смерті дружину на очах у малолітніх дітей(відео) – iBilingua\nYou are here: Home / Події / Звір у людській подобі: Чоловік забивав до смерті дружину на очах у малолітніх дітей(відео)\nЗвір у людській подобі: Чоловік забивав до смерті дружину на очах у малолітніх дітей(відео)\nЧоловік бив жінку так, що у неї з носа та рота лилася кров, потилицю вона майже не відчувала, а чоловік бив її об кут ліжка.\nТепер, перебуваючи в лікарні, жінка і там не відчуває себе в безпеці, бо чоловік погрожує розправитись з нею та її матір’ю. Про це пишуть Надзвичайні новини, інформують Патріоти України.\n“Руками, кулаками, ногами, спершу в голову, потім витягнув мене у вітальню, відірвав ніжку від стола і сказав, що зараз він мене поламає”, – розповідає постраждала Ольга.\n“У мене кров летіла із рота, із носа, я вже майже не відчувала потилицю. Потім взяв об вугол ліжка і ударяв мене виском. Потім взяв цю ножку від стола і душив мене. І казав, що зараз мене розчленує, уб’є, задушить, а потім порубає на куски і просто викине, щоб мене не було”, – розповідає постраждала Ольга.\n“Діти кричали, особливо мала дівчинка – вона кричала криком”, – каже Ольга.\n“Я була присутня тоді, як вони сварилися. А коли Олег почав Олю бити, я забирала малу, а тоді він переключився на мене і я втекла”, – каже сестра чоловіка Оксана.\n“За даним фактом відкрито кримінальне провадження за статтею 122 ч.1. Тривають слідчі дії”, – розповів начальник Жашківського відділення поліції Роман Ражев.\n“Каже, що заб’є мене, мою матір. Я боюся навіть у лікарні спати, я боюсь, що він зайде і може задушити подушкою”, – ділиться своїми страхами Ольга.\n“Я відбував покарання вже теж за побиття зі смертю”, – визнає співмешканець Ольги Олег.\n“Гуляла, пила, це було неодноразово. Люди бачать, знають. Ну, а цей раз я просто зірвався”, – каже Олег.\nЧитайте також: У польському місті оголосили жалобу за дівчатами, яких збив українець


Розробники Diablo III збожеволіли на проекті - Proplay\nДодому Новини Розробники Diablo III збожеволіли на проекті\nРозробники Diablo III збожеволіли на проекті\nЗдається, хлопці дійсно запрацювалися над проектом — мало того, що всі шліфування та правки тягнуться вже цілу вічність, сьогодні в мережі з’явилася наступна заява від команди, яка, не дивлячись на очевидність маркетингових планів, виглядає трохи дивно:\n«Ти – так, саме ти помреш. У вигляді якогось безглуздого збігу обставин твоє тіло перестане функціонувати. Можливо, тебе переїде поїздом — це як стиснути щосили тюбик із зубною пастою, не відгвинчуючи ковпачка. Будемо сподіватися, що твоя сім’я і друзі, якщо вони у тебе є, будуть оплакувати твою передчасну кончину….»\nЯкось сама собою напрошується думка: про що це вони? Виявляється, про проходження модів Diablo III.\nЯк кажуть розробники, крім мода Normal, на якому зараз і проводиться тестування на серверах Diablo III, будуть ще неймовірно складні Nightmare, Hell та Infernal, в яких у вас не буде практично жодного шансу проти Діабло. Якщо, звичайно, ви і члени вашої команди — не гейм гуру.\nМій улюблений вид флеш ігор це екстремальні перегони на джипах. На сайті flashgonki.ru є 2 чудових частині гри «Позашляховики». Спробуйте, впевнений вам сподобатися.\nпопередня статтяНовий трейлер dcs world представляє ah-64d apache longbow\nKioxia випустила твердотільні накопичувачі plextor m10p на контролерах innogrit зі швидкістю...\nУ третьому кварталі amd збільшить виручку на 6%, а intel скоротить...\nНовий геймплей forza horizon 5 демонструє поїздки в шторм\nВідьмачі “еліксири” запустили в продаж в польщі — агрус і бузок...\nРеліз Death Rally відбудеться в серпні


Завантажити додаток Однокласники для Android будь-яких версій — Однокласники вхід\nДодаток Однокласники на Android\nРозробником програми є: Odnoklassniki Ltd\nВ Google Play додаток оцінили в: 4,3 балів\nОстаннім випущене оновлення було: 27 червня 2014 р.\nВерсія програми, розміщеного на сайті: Залежить від пристрою\n— Можливість зміни звукового сигналу оповіщення.\n— Новий звуковий сигнал за замовчуванням.\nНове у версії 3.7\n— Оновлені розділи друзів і гостей.\n— — Швидкий і зручний пошук.\nВітаємо Вас, Шановний відвідувач нашого сайту!\nМи хочемо представити Вашій увагу додаток Однокласники для android, який Ви зможете скачати з нашого сайту по прямой ссылке, якщо у Вас є Залежить від устройстваВ вільної пам’яті на телефоні.\nОтже, а тепер трохи детальніше. Розробником цієї програми є Odnoklassniki Ltd. бути може, Ви вже знайомі з ним і качали інші програми цього розробника? Потрібна версія Android Залежить від пристрою версія операційної системи на Вашому смарфтоне, щоб ця програма коректно працювало. До речі, не забудьте звільнити і Залежить від устройстваВ, про яких ми говорили спочатку.\nВ принципі, не дивно, чому даній програмі виставили рейтинг 4,3 на сайті Google Play, адже її оцінило вже приблизно 10 000 000-50 000 000 користувачів Android-апаратів! А це не так вже й мало, так? Мабуть, можна сказати, що серед додатків Віджети воно є досить затребуваним додатком. Odnoklassniki Ltd часто оновлює програму, що надає тільки позитивні емоції про програму. Наприклад, 27 червня 2014 р. було останнє оновлення, тим самим, вони випустили версію Залежить від пристрою даної програми.\nНу ось ми і сказали все, що хотіли сказати про даному додатку. А тепер рекомендуємо Вам самим його випробувати. Для цього Вам потрібно завантажити додаток Однокласники на Android. натиснувши на кнопку закачування. Якщо Ви натиснули і відразу не почалася закачка — почекайте трохи, бути може в даний час завантажено наш сервер і не виходить моментально віддати додаток. До речі, хотілося б нагадати, що додатки з нашого сайту викачуються за прямим apk посиланнях!\nНе поспішайте так швидко покидати наш сайт! Бути може, Вас зацікавить програма WhatsApp Messenger .apk! Загляньте? Ще рекомендуємо подивитися наступне додаток, розташоване на нашому сайті. Мова йде про програму Clean Master (диспетчер завдань) .апк, скачайте і його!\nКороткий опис статті: однокласники завантажити додаток\nДжерело: Завантажити додаток Однокласники для Android будь-яких версій!\nЯк знайти вкрадені фотографії в інтернеті? Програми для пошуку зображень.\nОднокласники проти «Однокласників.ру. . KM.RU\nДе знайти дівчину своєї мрії?. Як знайти дівчину своєї мрії? .