Отримання грошових коштів на банківську картку фізичної особи – чи є податкові наслідки? - European Business Association\nОтримання грошових коштів на банківську картку фізичної особи – чи є податкові наслідки?\nМайя Святашова. Радник, керівник практики податкових спорів Нещодавно в мережі Інтернет з’явилась інформація про те, що відповідно до Податкового кодексу України, з 1 січня 2020 року держава починає оподатковувати всі доходи людей, які вони отримують на банківські картки. Більш того, з’явилось посилання на індивідуальну податкову консультацію ДФС України від 27.02.2019р. Відразу зазначу, що дана податкова консультація стосується відповідності вимогам для перебування у статусі неприбуткової організації у разі отримання об’єднанням співвласників багатоквартирного будинку поворотної фінансової допомоги та її використання, та жодним чином не відноситься до оподаткування доходів фізичних осіб. Пропоную більш детально розібратись та виключити будь-які маніпуляції в розумінні чинного законодавства України. По-перше, декларувати свої доходи – це конституційний обов’язок громадян (ч. 2 ст. 67 Конституції України). Відповідно до положень Податкового кодексу України (надалі – ПК України) громадяни, які подають податкові декларації про майновий стан і доходи, розподіляються на дві категорії: особи, які зобов’язані подати річну декларацію; особи, які мають право подати річну декларацію. У фізичної особи-платника податку виникає обов’язок подати річну декларацію при отриманні протягом звітного періоду (рік) доходів, зокрема: від особи, яка не є податковим агентом, крім випадків прямо передбачених ПК України (п.п. 168.2.1 п. 168.2 ст. 168 ПК України); у вигляді окремих видів оподатковуваних доходів (прибутків), що не підлягають оподаткуванню під час їх нарахування чи виплати податковими агентами, але не є звільненими від оподаткування (п.п. 168.3.1 п. 168.1 ст. 168 ПК України); у вигляді іноземних доходів. Податкова декларація не подається, якщо платник податків отримував доходи: від податкових агентів; від операцій продажу (обміну) майна, дарування, при нотаріальному посвідченні договорів, за якими був сплачений податок; у вигляді об’єктів спадщини, які оподатковуються за нульовою ставкою податку та/або з яких сплачено податок. Таким чином, якщо фізична особа отримала дохід, в тому числі на банківську картку, не від податкового агента (від особи, яка сплачує податок за такого платника податків), вона зобов’язана подати річну декларацію та сплатити податки. Є виключення стосовно деяких видів доходів, але це окремий привід для розмови. Який строк подання податкової декларації? Загальний строк подання декларації визначено п.п. 49.18.4 ПК України, відповідно до якого податкова декларація подається за базовий звітній (податковий) період, що дорівнює календарному року для платників податку на доходи фізичних осіб – до 1 травня року, що настає за звітним. Який строк сплати податкових зобов’язань? Фізична особа зобов’язана самостійно до 1 серпня року, що настає за звітним, сплатити суму податкового зобов’язання, зазначену в поданій податковій декларації. По-друге, розглянемо випадки, коли банки інформують податкові органи про наявні рахунки фізичних осіб. Відповідно до п. 14 Інструкції про порядок відкриття та закриття рахунків клієнтів банків та кореспондентських рахунків банків-резидентів і нерезидентів, затвердженої Постановою Правління НБУ від 12.11.2003р. № 492 (надалі – Інструкція), забороняється використовувати поточні рахунки фізичних осіб, що відкриваються для власних потреб, для проведення операцій, повязаних із здійсненням підприємницької та незалежної професійної діяльності. За поточними рахунками в національній валюті фізичних осіб - резидентів здійснюються всі види розрахунково-касових операцій відповідно до умов договору та вимог законодавства України, які не повязані із здійсненням підприємницької та незалежної професійної діяльності. Крім того, банк зобовязаний надіслати повідомлення до відповідного контролюючого органу про відкриття або закриття рахунку клієнта банку - платника податків та проводити видаткові операції за рахунком такого клієнта в порядку, визначеному статтею 69 Податкового кодексу України. Особа, яка відкриває рахунок фізичній особі (власник рахунку / представник власника рахунку / особа, яка відкриває рахунок на користь третьої особи), зобовязана письмово повідомити банк про наявність або відсутність у власника рахунку статусу підприємця або особи, яка провадить незалежну професійну діяльність. Додатково зазначу, що фізичні особи-підприємці та особи, які провадять незалежну професійну діяльність, зобов’язані повідомляти про свій статус банки та інші фінансові установи, в яких такі особи відкривають рахунки (п. 69.7 ст. 69 ПК України). При цьому, банк, інформуючи про номер і дату відкриття рахунку, не зобов’язаний розкривати інформацію про рух коштів та стан рахунків. Банк розкриває інформацію щодо стану рахунків за рішенням суду. Разом з цим, у банків відсутній обов’язок надавати інформацію податковим органам про відкриття банківських рахунків фізичних осіб, які не є підприємцями. Висновки: декларувати доходи та сплачувати податкові зобов’язання – це конституційний обов’язок. Однак, обов’язок декларування виникає не щодо всіх доходів. банки не повідомляють (поки що) податкові органи щодо відкриття рахунків та стану рахунків фізичних осіб, які не є суб’єктами підприємницької діяльності. якщо Ви, як фізична особа, отримуєте систематичні платежі на свій картковий рахунок та не декларуєте відповідні суми, можуть настати негативні наслідки. Зокрема, може настати відповідальність у вигляді штрафу від 17 000 до 34 000 грн. за провадження господарської діяльності без державної реєстрації як субєкта господарювання або без подання повідомлення про початок здійснення господарської діяльності, якщо обов’язковість подання такого повідомлення передбачена законом. А також «донарахування» податкових зобов’язань за податками, які сплачені не були. Можливе настання такого негативного наслідку, як кримінальна відповідальність за ухилення від сплати податків у разі, якщо Ви досягли певного порогу. Пам’ятайте, що податкові органи можуть отримувати інформацію щодо Вашої діяльності з відкритих джерел (інтернет-магазин, сайт, соціальні мережі тощо) та, навіть, здійснювати контрольну закупку. Якщо Ви невпевнені в наявності у Вас обов’язку декларувати доходи та сплачувати податки, рекомендую своєчасно звернутись за правничою допомогою та вирішити питання до того, як це зробить податковий орган.


Незаконні збройні формування 17 разів порушили перемир’я\n02.11.2017 / 10:09 ПАРАЛЛЕЛЬ - МЕДИА\nЗведення прес-центру штабу АТО за 1.11.2017 року: Минула доба на Донбасі завершилась без суттєвих змін в обстановці. Російсько-окупаційні угруповання продовжували обстрілювати позиції сил АТО, поодиноко застосовуючи заборонене озброєння.\nВодночас, варто відзначити, що у другій половині доби дещо збільшилась активність противника на Луганському напрямку.\nТак, увечері бойовики 4 рази били по наших позиціях неподалік Кримського, використовуючи увесь спектр піхотного озброєння та міномети калібру 82 міліметри. Бійці АТО симетрично відповідали ворогу. Унаслідок цього протистояння, близько 23 години отримав бойову травму один український захисник.\nНа Приморському напрямку ввечері найманці майже годину вели вогонь із протитанкових гранатометів і стрілецької зброї по опорним пунктам української армії біля Старогнатівки.\nТакож, за уточненими даними, вчора вдень унаслідок підриву на вибуховому пристрої загинув один військовослужбовець Національної гвардії України, а ще один отримав важкі поранення.\nНа Донецькому напрямку «гарячою точкою» й надалі залишається Авдіївська промзона. Тут увечері противник декілька годин бив із різних видів гранатометів по наших позиціях.\nПід вогонь із цієї ж зброї, наприкінці доби потрапили і оборонці Луганського і Майорська.\nЗагалом за минулу добу незаконні збройні формування 17 разів порушили перемир’я. Збройні сили України 13 разів вогнем у відповідь жорстко пригнічували активність ворога.


По-людському - Михайло-Коцюбинський\nЛітература :: Михайло Коцюбинський\nДодано: 19.03.2006 Додав: Юлія текстів: 1844\nВесняний вітер стиха віяв над виноградниками й охолоджував загрітих працею робітників. Вогка земля мліла в гарячому золоті сонячного проміння, вільна від тіней і холодків. Голі дерева немов курились сизо-зеленим димом: щось, наче мрія про розкішну літню одіж, обгортало їх сповнені соком віти. Скрізь було так багато світла й радості, так виразно відчувався трепетний віддих поновленої землі, повітря було таке п'яне й повне щебетання, що мимохіть бажалось руху, крику, реготу...\nТож на роботі було весело. Ці кілька десятків робітників, що прийшли здалека на чужину заробляти щоденний хліб, немов забули на всі свої турботи під впливом весняної днини і так само щиро нищили чужу працю, як дбали за власну. Навряд хто з них думав, гупаючи важкою трамбовкою по зрубаному й засипаному землею винограднику, про хазяїна знищеного саду. Що їм той молдуван і та філоксера! То не їх діло, вони заробляють.\nНад виноградником стояв гомін. Здебільшого земляки, вони завжди мали теми до розмов. Вони згадували своє село, своїх людей, наче тільки вчора з ними бачились, - і часто якийсь рух або одне слово, незрозуміле чужому, викликало цілий рій згадок і невпинний регіт.\nСонце припікало. То той, то другий, гупнувши трамбовкою, підносив білий рукав до засмаленого обличчя й обтирав упріле чоло, розпростовуючи зігнуту спину. Цей хвилевий антракт у роботі був таким природним, таким конечним, що я мимохіть звернув увагу на робітника, який ні разу не покористувався їм.\nЦей робітник давно вже цікавив мене. Він одрізнявся од других своєю незвичайною працьовитістю, якоюсь завзятістю в роботі; він запекло викидав з себе силу як щось непотрібне й вороже. Його просто одривали від роботи на обід або спочинок, він завжди останнім і з видимою неохотою кидав її. Мовчазний і похмурий, з блідим нервовим обличчям, він рідко коли підводив очі - чорні, з лиховісним вогником. Я звик його бачити у всяку погоду в куцій чугаїнці, в рудій шапці на збитому волоссі, з короткою люлькою в зубах, з якої він раз у раз пахкав, випускаючи струмок синього диму. Я знав, що його звуть Карпом, що він хороший робітник, і більш нічого. Розмовитися з ним мені не вдавалося.\nЯ підійшов до Максима. Цей був цілком протилежна натура. Високий і білявий, вимуштруваний у військовій службі, од якої лишалась у нього лиш зручність в рухах та брава постать, - він був весь порив і одвертість.\n- Ви добре знаєте Карпа? - поспитав я.\n- Атож... Ми з їм з одного села, з одного кутка, сусіди навіть... Тільки ліса й ділить наші дворища.\n- Чи він зроду такий працьовитий та мовчазний?\n- Та він трудяга парубок був... звісно, не такий, як тепер, коли його напало...\n- Як «напало»? Що напало? - зацікавився я.- Розкажіть, Максиме.\nМаксим спалахнув. Рум'янець залляв його обличчя, і білі вуси стали немов молочними.\n- Багато розказувати, - запнувся він і зараз же почав: - Він, бачите, письменний, грамоту знає, книжку читає. Ще парубком усе, було, до вчителя ходить. А вчитель наш розумний пан був, не гордий, та щось прошпетився, й загнали його кудись… далеко од нас... Так ото було чи в неділю, чи в свято - Карпо вже й сидить в учителя на бесіді. Парубки на вечорниці збираються, кличуть його до дівчат - не хоче.\n«Що я,- каже, - почую там розумного, чого навчуся?.. Дурниці, й більш нічого...»\n«Чи не в ченці часом гадаєш постригатися?» - жартують було.\n« У ченці я не піду, а худобиною нетямущою вік звікувать не бажаю...»\nХлопці й налають його, що він наче худобиною їх нарікає, а він нічого, знов до учителя в гості...\nМи з Карпом товаришували - звісно, зросли укупі, разом і горобців дерли, і товар пасли, разом і парубочили... Оце в неділю збираюсь, було, на музики, підійду до ліси й гукаю Карпа, щоб охотніше було поміж челяддю. А він висунеться з хати та й тягне мене у садок.\n«Ходім, - каже, - до мене, я тобі краще щось розкажу».\nНе хочеться часом, та так же просить, так просить. Посідаємо в холодку, й почне він говорити, почне оповідати, - про що вже він мені не розкаже! І як люди по чужих землях живуть, і де які звірі водяться, і що всередині у чоловіка робиться, яке серце, з чого кров та як вона по жилах біжить.\nГоворить, а очі в нього так і блищать, мов жарини... А часом зіб'ється, запутається.\n«Ні, - каже, - не так, піду спитати в учителя».\nНедовго й ходив - поїхав учитель...\nЗасмутився Карпо, не їсть, не п'є, як ніч ходить... Глузують наші, на сміх його беруть:\n«Що ти батька рідного поховав чи тобі коняка здохла, що мов неприкаяний тиняєшся, од вітру валишся?»\n«Батька!.. що мені рідний батько? Пустив на світ темного, як табака в розі, та й звікуй отак... а цей мені очі одкрив... світ мені тепер не той став, одмінився наче. Тільки не встиг ще про все дізнатися».\n«А ти б до нової вчительки... вона 6 тебе довчила», - рають хлопці та моргають один на одного, бо добре знають, що нова учителька така, що й кочергою вижене з школи, коли до неї за чим удасися.\nПочав Карпо з нудьги до мене вчащати. Нема вже йому вчителя - то він до мене на розвагу та й виливав журбу свою.\n«Дивлюся я,- каже, - на наше життя, й аж страх мене огортає. Цілий вік у ярмі, мов худобина яка; кожен норовить тебе запрягти, та ще й поганяє... А що з того маєш? Ні спочинку, ні страви людської, куліш та борщ нізчимний... В хатах тісно, поросята та телята укупі з дітьми зимують; грязь, дихати нічим, нездорово. А ми ж люди, а не свині у хліву...»\nСмішно мені з Карпа.\n«Хіба ж ти досі не бачив сього, адже ти зріс отут, разом з нами усіма...»\n«Бачив я, та мов не бачив, а тепер мені розвиднілось, полуда з очей спала...»\nТа й почне розказувать, як живуть люди по чужих землях, - не знаю, чи правда тому, що в книжках пишуть...\n«А ми що? Живемо, як кроти, риючись у землі, і байдуже нам, що світить сонце...»\nОтак нудився парубок з рік, а далі втихомирився трохи, оженився. Ну, як очоловічився вже, тоді, звісно, не до книжок і не до думок. Достатки невеликі, цілий день у роботі. Дитинка знайшлася... Став він як і люди: забув за своє. Тільки часом, коли щось дуже дошкулить йому, - от як випас людський присудили панові або як урядник голову побив\nмому братові, - він, було, лається в громаді:\n«Ех ви, заморені, захарчовані! Куди вам заступитися за громаду, коли у вас в жилах юшка з картоплі».\nНе скажу вам, що з ним було тоді, як мене у москалі взято. Чотири роки одбув, повернувся додому, чую - новина: Карпова тітка померла - десь у городі служила, - стара дівка, самотня, й записала Карпові двісті рублів. «Ого! - думаю собі. - Тепер мій сусідонько забагатів, піду одвідаю його, чи жив-здоров».\nЩойно я на сінешній поріг, а вже з хати шибнуло на мене духом печеного м'яса, мов на великдень. Ввійшов у хату - в печі горить, молодиця щось присмажує, а за столом сидить червоний, аж піт з його капле, Карпо и уминає страву. Зрадів та так з масними устами й поліз цілуватися. Посідали ми. Дивлюсь - на столі повно полумисків і з печеним, і з вареним, а долі кістки валяються.\n«Ну, як же тебе бог милує? Чув я, що тобі пощастило... Аж тепер хазяїном станеш...»\n«Та спасибі богові й тітці покійній: хоч трохи оддишу та поживу по-людському».\n«Воли собі купиш або десятину поля».\n«Воли! Що мені з волів? Я сам досі був як віл у плузі. Ні, годі... тепер я поновлю свою кров, наберуся сили. Он у Німеччині або в Англії робочий чоловік кожен день їсть м'ясо. Того він і сміливий, і розумний, людиною нарікається... В йому кров грає... А ми що? Жінко, давай, що там насмажила...»\nМолодиця поставила печеню.\nЧастують мене. Карпо трощить, аж сопе:\n«І не хочеться вже їсти, а треба».\n«То не їж, коли не хочеш».\n«Ба! А пам'ятаєш, як урядник розбив голову твому Йванові?»\n«І як я скочив рятувати Івана?»\n«І як на мене гримнув тоді урядник!»\n«А я ж що? Хіба не злякався? Ні? Отим-то й ба...»\nДзвонять по селу: здурів Карпо та й здурів. Люди йдуть у поле орати, а він до попа, та не так до попа, як до попової куховарки дізнатися, що вона батюшці варить. Баба Яличка хвалиться: «Двічі, - каже, - на тиждень глечика йому скидаю, жере без пам'яті, воно йому й вадить з незвички».\nМинуло отак зо два тижні. Не бачу я щось Карпа та й не бачу. А наші ниви суміжні, орю я свою - і дивно мені, що Карпова стоїть облогом, неорана. Що воно за знак? Чи не слабий часом? Піду одвідаю. Та, повертаючи з поля, й зустрівся з ним.\nСхуд, пожовк, очі позападали, а сам невеселий.\n«Що, - питаю, - підновив кров свою трохи?»\n«Та підновляю... Зразу не можна... Ти думаєш – легко воно нашому братові? Нема в кого ради засягти. Питав у попаді, що вона дає попові, - локшину з яблуками, каже, любить мій батюшка. Зварила мені жінка тої локшини, солодке, нудне, з душі верне, а їм, нічого не вдієш... Часом так погано, що й на світ не дивився б, а часом чую, як кров у мені грає, сміливість в собі почуваю... От тільки не відаю, що корисніш для здоров'я - чай чи пиво?.. Порай, Максиме, ти ж у москалях був, світу бачив, чув, може...»\nА мені і сміх, і досадно: не витримав я - кажу йому:\n«Чортзна-чим ти клопочеш свою голову, Карпе! Може, там німці - чи про кого розказуєш - і живуть по-людському, а нам воно не личить...»\n«Через віщо ж? Хіба ж ми не люди?»\n«Люди, та не такі...»\n«А те, що не для нас усі тії витребеньки...»\nГлянув на мене Карпо так гостро, крутнув головою, мов бичок, що його муха тне, та так з докором:\n«Оце й ти проти мене? І ти, може, скажеш, що Карпо дурний, гроші переводить, замість того щоб купити яку хвостяку або свиняку на хозяйство...»\n«Ну, не сподівався я од тебе, Максиме, почути таке слово... Не сподівався. Прощай, коли так!»\n«Пожди, - гукаю за ним, - не сердься-бо».\nІ не озирнувся.\n«Прощавай, - відгукує, - ех, шкода, нема вчителя!»\nНе хочеш говорити - вольному воля.\nСумує Карпо. Мені з свого обійстя видко, що у нього в дворі робиться. Ходить він по подвір'ю, никає, то в садок подасться, постоїть під деревом і знов у двір, немов вчорашнього дня шукає. До роботи не береться, до мене не навідується! Жаль мені його... товариші, вкупі зросли, а тепер немов посварились. Свій свойому - тиць солому. Піду до нього в неділю, мислю, нема чого бурмоситись.\nДовелось раніше. Тесав вісь та якось і вищербив сокиру - пішов до Карпа позичати. Вступив я в сіни, а хатні двері не причинені, мені й чутно, як Карпо вигукує:\n«Розщібай пазуху!.. Ану, чи влучу?..»\nЩо воно таке, думаю собі, чи йти, чи не йти? Та вже якось одхилив двері й бачу: молодиця сидить на лаві під вікном, розщібнула пазуху, аж перса видко, ще й руками її притримує, а Карпо лежить на постелі і влучає жінці в пазуху цукерками. Кахикнув я.\n«А, це ти, Максиме? - зрадів Карпо. - Заходь, заходь. Ми тут з жінкою ласощами забавляємося, цукерки їмо... вони, бач, з цукру, а цукор потрібний для тіла, він його нагріває, як дрова піч, і підживляє... На їж і ти...»\nСів я, гомонимо. Карпо нічого, наче забув нашу останню розмову. Тільки помічаю я, що він щось мулиться. Говорить він, говорить, та все звертає на тії цукерки.\n«Я,- каже, - жінки не неволю роботою... Хай оддише. Вона не худобина, не каторжна яка, щоб цілий вік свій працювати. Треба ж їй спочити, треба ж і розважитись чим. Людині по-людському слід жити».\n«Аякже, аякже» ,- піддакую, щоб не гнівити вже його.\nКоли це враз - бом, бом, бом. Я аж жахнувся.\n«Та то дзигарі, - сміється Карпо, - клятий жид продав мені попсовані: показує два, а б'є тринадцять. Ходи-но, я тобі ще щось покажу».\nТа взяв мене за руку, підвів до стіни й показує якусь дощечку.\n«Що ж воно таке?»\n«Термометром називається. Подивись - і знатимеш, скільки тепла в хаті. А винесеш зимою надвір - показує холод».\n«Як «нащо»? Треба ж знати, чи доволі тепла, чи здорово людині в хаті, чи нездорово».\nНу, думаю собі, це вже ти почав своєї. Піду краще вісь кінчати. Позичив сокиру та й з хати.\nКоли так надвечір, - майструю я ще коло стодоли, чую, - в Карповому дворі сварка. Щось так здорово басом лається - і голос по знаку. Прислухаюсь - аж то тесть Карпів, жінчин батько. «За що вони завелися?» - думаю собі, та й приступивсь до ліси.\n« Оддай мені ті гроші, що ще не проциндрив! - кричить тесть. - Я їх заховаю, поки не прочумаєшся».\n« Яке вам діло до мого життя й до моїх грошей? Не ви мені їх дали!» - сердиться Карпо.\n«Опам'ятайся, Карпе! Що ти вигадав: по-панському схотів жити, кров свою одмінити? Чи ти сповна розуму? Ей, накласти б тобі на бідність, щоб знав, як переводити важкою працею загароване добро».\n«Не по-панському, раз вам сказав, а по-людському! Ну, та що з вами балакати, однаково як з тим кілком!»\n«Що ти мені сказав?»\n«Те, що чули».\n«Ну, то бувай здоров, небоже!»\nРозсердився старий, гримнув дверима, пішов. А Карпо й собі надувся, мов індик.\n«Йди, - каже, - під три чорти, обрид».\nОвва! Думаю: розбили глек, а воно недобре, бо тесть таки частенько запомагав Карпа. Прийде коза до воза.\nМинула осінь. Зима в нас того року стала зразу - рівна, сніжна. А у селі не забувають Карпа, усе його ймення мелеться й шеретується. Одні кажуть, що він уже проїв ті гроші, що тітка одписала, а другі присягають, що в нього чимало ще лишилось. Усе, кажуть, возить щось з міста, загорнене папером. Та й коня сторгував у іванівського попа, ще й не абиякого, а за сто карбованців. Півсотні оддав уже, а півсотні позичає в нашого-таки чоловіка, багатенького хазяїна. Бач, думаю, й не похвалився, дарма що товариш і сусід. Коли се справді - приводить коня. Кінь гарний, расовий, басує, що й не вдержиш, сказано - огер. Хвалиться Карпо, радий такий.\n«Правда, - каже, - дешево купив?»\n«Воно-то недорого, так інший за ті гроші пару купить».\n«Е, я люблю хоч небагато, так гарного».\nТого ж таки дня запріг він буланого в санчата й повіз жінку кататися. Зглядаються люди, все село дивує з нового багатиря.\nНа другий день зайшов я за чимсь до Карпа, не застаю, сама йно молодиця.\n«Нема, - каже, - мого вдома: повіз іванівському попові за коня гроші».\nТонко ж ти прядеш, голубе, коли на позичені гроші такі коні купуєш. А проте повіз, то повіз. Сам знаєш, що робиш, мені байдуже.\nКоли це вночі, спимо ми, щось у вікно - стук!


Крім того, він використовується для просушування різного одягу і банного приладдя. Але з'явилася ще й естетична складова. І тут дуже важливо використовувати правильні комплектуючі. Зокрема, фітинги для рушникосушки. Спробуємо розібратися, що це за елемент, яким він буває і як його підібрати.\nФітинги потрібні для закріплення конструкції рушникосушки, а також підключення до джерела гарячої води і нормальної роботи всієї системи надалі. Зазвичай їх виробляють з таких матеріалів:\nміді - вона має найвищі характеристики теплопровідності, але і найбільш високу вартість;\nнержавіючої сталі - такі деталі з нержавійки мають відмінний зовнішній вигляд, а також відрізняються довговічністю і надійністю;\nлатуні з хромованим покриттям.\nСлід сказати, що хромування деталей у цьому випадку проводиться для того, щоб сформувалася захисна плівка оксидного типу, яка не дає залізу вступати в реакцію з киснем і утворювати іржу. Крім того, хромовані деталі завдяки своєму сріблясто-білому кольору з відтінком синюватого типу мають відмінну естетичну складову.\nДо того ж даний метал досить твердий, що дозволяє надати виробу додаткову міцність.\nДля підключення сушителя серйозну увагу потрібно приділити не тільки підбору матеріалу для згаданої конструкції, а й елементам кріпака, тобто фітингам. Від них залежатиме не тільки зовнішнє виконання, а й функціонал, і практичні характеристики даної системи у ванній кімнаті. Якщо говорити про види фітингів, то вони бувають наступних категорій.\nРоз'ємний подовжувач. Він дозволяє здійснювати регулювання відстані між сушаркою і стіною, куди його треба буде прикріпити. Такі фітинги застосовуються як своєрідна якась основа, для з'єднання з якою потрібна пара кріплень. Їх приєднують лише перед трубними згинами. Згаданий тип сполучників має один мінус - занадто велику за довжиною різьбу. Але її можна підточити.\nХрестоподібний фітинг. Із застосуванням такого пристосування можна розвести механізм у 2-х напрямках.\nВіддзеркалювачі. Цей тип фітингів не дає вологі проникати до кріплення.\nЗатори, ковпаки і заглушки дозволяють виробляти герметизацію труб.\nКран кутовий або куточок. Призначаються для підключення рушникосушки до опалення. Подібні фітинги дають можливість змінити напрямок труб. Залежно від того, які розміри мають труби, можна підібрати необхідний діаметр таких куточків.\nТрійник. Цей тип сполучника стане в нагоді, коли потрібно зробити відгалуження від головної труби. Такий тип фітингу дозволить безпосередньо з'єднати стояк і рушникосушка. Слід взяти до уваги і наявність байпасу, який дає можливість вимкнути рушникосушки, якщо в цьому є необхідність, не створюючи незручностей з опаленням в цілому.\n«Американка». Це тип фітингів з кранами, що дозволяє здійснити демонтаж конструкції, коли потрібно. Зручність даного типу пристосувань в тому, що вимикати всю систему не потрібно. Досить просто закрити подібний кран, викрутити гайку і демонтувати конструкцію. До речі, гайка тут може бути різною - гайка зі штуцером, пара гайок, пара штуцерів.\nСтяжна муфта. Здійснює майже аналогічні функції для водяного рушникосушки, що й «американка». Правда, тут все ж є одна відмінність - вона на різних кінцях має різні діаметри, що дозволяє провести з'єднання труб різних габаритів. Різниця може бути істотною і становити 1 дюйм і більше. Різьблення у муфти стяжного типу буває як зовнішня, так і внутрішня.\nПолімерна підмотка. Такий варіант фітингів дає можливість уберегтися від виникнення люфту, що може з'явитися на сполуках регулювального типу. Якщо вдасться здійснити намотування підмотки правильно, то вона зможе прийняти необхідний вигляд.\nСлід враховувати, що ця деталь з часом не буде ущільнюватися.\nЯкщо говорити про те, як вибрати відповідний фітинг, то слід керуватися такими аспектами:\nсумісність рушникосушки та матеріалу, з якого виконано фітинг;\nсумісність діаметрів фітингів вітчизняного виробництва та рушникосушок, виготовлених за кордоном;\nпокриття фітингу (найкраще, щоб воно було хромованим);\nвиробник - існує чимало не тільки зарубіжних фірм, а й вітчизняних компаній, які виробляють якісні фітинги.\nОкремо варто сказати про момент з трубним діаметром і підбором фітингів. Необхідно стежити, щоб діаметр стояка був не менш, ніж цей показник у рушникосушки в місці підключення. Найкраще буде, якщо вони будуть рівні. Правда, допускається, щоб стояк був більше, ніж труба пристосування. Але тоді потрібно робити перемички. Якщо говорити саме про труби для сушарок, то їх габарити можуть варіюватися.\nДля пристроїв, виконаних у вигляді букви «М» і «П», зазвичай застосовують труби з діаметром 0,25 сантиметра або три чверті;\nВикористовуються і труби 1 з діаметром зовнішнього типу 0,32 см. Вони підійдуть для більшості рішень, включаючи лісеньки з фокстротами.\nДіаметр 0,4 сам підійде трубі 1\_4. Її зазвичай застосовують при встановленні фокстротів і рішень у вигляді букви «П». Подібний діаметр труби у інших пристроїв не зустрічається взагалі, адже виробляти згинання труби подібного розміру вкрай складно.\nМетодики та варіанти кріплення, виходячи з типів фітингів, можна відзначити наступні:\nРізьбовий спосіб. Найбільш часто застосовуваний тип з'єднання. Основною перевагою буде те, що процес нарізки не відрізняється складністю. Будь-який забудовник може зробити різьбове з'єднання своїми силами. Серед недоліків слід назвати не дуже хорошу герметичність і те, що при впливі високих температур метал схильний до корозії. Але різьбовий сполучний метод вважається класичним.\nКомпресійний варіант. Для фіксування тут застосовується обжимне кільце, що закріплюється на трубі із застосуванням фітингу. Сильна сторона цієї методики в тому, що застосувати її можна на трубах з якого завгодно матеріалу. Спосіб зручний в плані доступності. Мінусом зазначеного методу можна назвати невисоку надійність.\nПресувальна методика. Її відмінність від компресійної в тому, що для встановлення всього, що потрібно використовувати пресувальні фітинги. Мінус - у необхідності застосування додаткового обладнання. Але надійність тут буде вищою, ніж за компресійної методики.\nКапілярна пайка. Вона застосовується виключно при установці труб з металу. Тоді між трубою і фітингом простягають дріт. При нагріванні вона розправляється і заповнює щілину між елементами з'єднання. Це найбільш збалансований і міцний метод кріплення. Але реалізувати його неспеціалісту дуже складно.\nФітінги самофіксованого типу. Вони оснащені спецкільцями на поверхні всередині. При з'єднанні труб здійснюється фіксування завдяки великій кількості зубців. Таке кріплення вважається дуже надійним і хорошим. Подібне рішення легко зібрати і розібрати. Його перевагою буде висока швидкість формування.\nЯк затягнути фітинги для рушникосушки, дивіться у відео нижче.


Для чого необхідна RAM-пам 'ять комп' ютера. Коротко про стандарти\nАктуальне 23 жовтня 2021\t Перегляди: 155\nБудь-який комп 'ютер складається з комплектуючих, і кожен компонент виконує якусь функцію. Так, жорсткий диск необхідний для зберігання файлів; відеокарта формує зображення, яке відображає дисплей монітора; процесор виконує математичні операції, ну а RAM-пам 'ять потрібна для збереження проміжних результатів. Кожен з цих вузлів, по суті, є незамінним.\nЩо таке RAM-пам 'ять\nВиди пам 'ятних пристроїв комп' ютера\nОдним з найважливіших елементів будь-якої обчислювальної системи є модулі оперативного запам 'ятовуючого пристрою. Іноді їх називають по-простому - RAM. Це скорочення відбулося від перших букв англійських слів Random Access Memory, що можна перекласти як "Пам 'ять з випадковим доступом до будь-якого свого блоку" або, що простіше, ОЗУ (оперативний запам' ятовуючий пристрій).\nФізично це невеликі планки текстоліту, на яких розведені струмопровідні доріжки і припаяні мікросхеми з наборами транзисторів - запам 'ятовуючих осередків, а на одній із сторін присутня двостороння гребінка ковзних контактів, що дозволяє підключати модулі до відповідних роз' ємів материнської плати.\nRAM-пам 'ять використовується для зберігання даних, необхідних всім системам комп' ютера. Ключова особливість, яку варто запам 'ятати, полягає в тому, що після скидання або вимикання вся збережена інформація з комірок стирається. Розповідаючи про те, що ж таке RAM-пам 'ять, має сенс провести аналогію з мисленням людини. Наприклад, необхідно виконати додавання двох чисел. Людина утримує в пам 'яті одне число і, подумки підставляючи друге, здійснює математичну операцію.\nТой "лист", на якому виконуються запис і розрахунок, якраз і є аналогом оперативної пам 'яті комп' ютера. Наступного дня результат можна вже й не згадати. Зрозуміло, це вельми спрощена модель, але її достатньо для розуміння.\nУ обчислювальних системах з оперативної пам 'яті процесор вибирає дані, що розміщуються там додатками, а також туди ж відправляє результати обробки, що згодом "забираються" програмами. Саме тому використовується термін "оперативна", тобто необхідна для поточних операцій.\nЗазначимо, що існує постійна пам 'ять - це мікросхеми ПЗУ, транзистори яких здатні перебувати в якомусь певному стані за відсутності напруги. Такі мікросхеми встановлюються, наприклад, у вінчестерах, роутерах, моніторах (збереження налаштувань) та інших пристроях, де скидання мікропрограми неприпустиме.\nІноді термін "постійна пам 'ять" використовується по відношенню до накопичувачів, проте це не зовсім коректно. У цьому легко переконатися, запитавши у консультантів магазину електроніки не жорсткий диск, а постійний пристрій, що запам 'ятовує.\nІснує ще одна модифікація рішень для зберігання даних, що представляє гібрид ОЗУ і ПЗУ. Так, користувальницькі налаштування БІОС материнської плати зберігаються в мікросхемі, транзистори якої підтримуються нікчемним струмом, одержуваним від акумуляторної "батарейки-таблетки". Ця ідея знайшла "друге життя" в спеціальних накопичувачах, носіями даних в яких є звичайні модулі пам 'яті, підтримувані батареєю.\nІснує кілька модифікацій "оперативки". У системах 386/486/Pentium використовувалися планки, розроблені відповідно до стандарту SIMM і DIMM SDRAM. Частота роботи чіпів і шини становила від 66 до 133 мегагерц, розрядність була 64 бита (проти 32 у SIMM). Зі збільшенням продуктивності центральних процесорів і відеокарт знадобилося прискорити роботу оперативної пам 'яті, тому дані стали передавати по спаду і підйому опорної частоти, фактично, подвоївши пропускну здатність (DDR). Такі планки використовують напругу в 2.5 Вольт і зараз застосовуються лише в спеціалізованих пристроях. Більш нова модифікація DDR2 працює при 1.8 В і дозволяє пропустити за одиницю часу більше даних, ніж попередній стандарт. Орієнтовно можна вважати, що швидкісна версія DDR ледь дотягує до "звичайної" з оновленої версії.\nІ, нарешті, найбільш поширений зараз стандарт DDR3 здатний передавати 4 пакети даних під час кожного періоду опорної частоти, що призводить до збільшення пропускної здатності. Однак для стійкості були введені додаткові затримки. Для харчування на модулі подається 1.5 В. Загалом використання DDR3 спільно з сучасними процесорами більш дозволяє домогтися більш високої швидкодії системи.\nДуже часто у списку налаштувань можна виявити таку інформацію: "Оперативна пам 'ять - 4 Гб". Це означає, що до материнської плати підключено один або кілька модулів ОЗП із сумарним об 'ємом чотири гігабайти. Багато це чи мало для такого елемента, як оперативна пам 'ять? 4 Гб поки цілком достатньо для вирішення будь-яких завдань, принаймні, для середньостатистичного користувача. З іншого боку, це вже той необхідний мінімум, без якого нормальна робота операційних систем Windows Vista 10 неможлива.\nСпроба використання нових систем з недостатнім обсягом ОЗП може призвести до появи повідомлення про те, що не вистачає пам 'яті RAM. На щастя, ця проблема легко вирішується. У тому, як збільшити пам 'ять RAM, немає нічого складного. Для цього потрібно визначити, скільки планок встановлено. Вона може бути одна на 4 Гб, а може бути кілька, але з меншим об 'ємом. Залежно від цього доведеться вирішувати, просто додавати або повністю змінювати ОЗП. Далі потрібно визначити, скільки вільних роз 'ємів для пам' яті є на платі. Найкраще подивитися "наживо", знявши кришку корпусу. Залишиться або додати ще планок, або поміняти існуючу на більш ємну модель. При цьому важливо враховувати стандарт встановленого ОЗП (DDR 1-3).


Сергій Моргунов розповів, які надбавк...\nСергій Моргунов повідомив, що з міського бюджету вже перераховано першу чергу надбавок для працівників інфекційного відділення міської клінічної лікарні №1. Її отримало 50 працівників. На наступному тижні отримають надбавку решта працівників медзакладів (реанімацій, приймальних відділень тощо). Загалом лікар отримає «чистими» надбавку в розмірі 5 тис. грн. Три тисячі отримають медсестри і півтори тисячі – молодший медперсонал.\nЗ 1 квітня 2020 року відбулися зміни у фінансуванні закладів вторинного рівня - заклади перейшли від медичної субвенції до фінансування за договорами від Національної служби здоров'я України.\nВ зв'язку з карантином скасовані планове лікування та оздоровлення пацієнтів. Тому медпрацівникам, які не задіяні в наданні допомоги хворим на коронавірус, керівництвом закладів було запропоновано на 14 днів взяти частину чергової оплачуваної відпустки згідно графіків відпусток по лікарнях або відпустку без збереження зарплати. Разом з тим, заклади охорони здоров’я вже опрацьовують можливість оплати працівникам вимушеного простою не менше двох третин від заробітної плати.\nВід Департамент у справах ЗМІ та зв'язків з громадськістю Вінницької міської ради, 05 квітня 2020 - 12:10\nТеги: карантин коронавірус медицина лікарі зарплати


"Кардинальні" підсумки - 24 Мая 2013 - Сайт об украинском мини-футболе (футзале)\nГлавная » 2013 » Май » 24 » "Кардинальні" підсумки\nПерша четвірка відіграла на належному рівні, а от друга - ні. Таке резюме виступу своєї команди за підсумками сезону, що минув, зробив президент міні-футбольного клубу "Кардинал-Рівне" Володимир Валявка. Під час прес-конференції, присвяченої завершенню чемпіонату, керівництво озвучило головні проблеми та плани. Найбільше "кардиналівців" нині непокоїть стан майданчика. Щодо планів, то готуватися до нового сезону команда поїде до Кувейту. З подробицями - Руслан Савуляк.\nНезважаючи на передостаннє, шосте місце в Екстралізі, а також виліт з Кубка України вже на першому етапі, керівництво "Кардиналу" загалом виступом команди залишилося задоволене.\nМихайло Кондратюк, віце-президент МФК "Кардинал Рівне": "Вважаю, що це був одним з найкращих сезонів. Хоч ми і не потрапили в четвірку, усі ігри були високого накалу, ми змогли перемогти чемпіона, інших добре укомплектованих суперників".\nКерівники "Кардиналу" вірять, що на новий сезон бюджет клубу буде щонайменше не гіршим, ніж цього року, а тому планують залучити до заявки більш сильних гравців. Із нинішнього складу на наступний чемпіонат собі місце гарантувало лише п'ятеро гравців.\nСергій Піддубний, головний тренер МФК "Кардинал-Рівне": "На цей момент залишилися в команді Чернієнко, Маринюк, Бондар, Танський, Ситник... Є питання по Когуту, Басичу, Фаренюку... Тригубець теж під питанням."\nВолодимир Валявка, президент МФК "Кардинал-Рівне": "Є проблеми зі складом. Але склад визначається фінансуванням. Цього року воно було кращим, ніж торік, але проблеми все ж є. Десь не виконали зобов'язання організації, які обіцяли допомогти."\nІншим питанням, над яким серйозно доведеться помізкувати у міжсезоння керівникам "Кардиналу", є підлога у спорткомплексі 4-ї спортшколи. Нині вона одна з найгірших в Екстралізі. На встановлення сучасного покриття потрібно 350 тисяч гривень. Тут президент клубу розраховує на підтримку Рівнеради.\nВолодимир Валявка, президент МФК "Кардинал-Рівне": "Є певні зрушення - була створена комісія міськради. Сьогодні на сесії заслухали депутата Паладійчука, який запропонував знайти кошти, щоб замінити покриття."\nНині гравці "Кардинала" у відпустці. Знову разом команда збереться 25 червня. Після першого збору вона вирушить на турнір до Кувейту. Щодо подальшої підготовки, то з її графіком керівництво клубу визначиться вже після того, як Екстраліга оголосить про дату початку нового чемпіонату.\nРуслан Савуляк, Сергій Сафта Інформаційна програма "День" Телеканалу "РТБ".


Напередодні Президент Віктор Ющенко вимагав від голови Конституційного Суду вжити заходів, які забезпечили б об'єктивність і неупередженість КС. Про це йдеться у листі Ющенка до голови КС Івана Домбровського. "Як глава держави і гарант дотримання Конституції звертаю Вашу увагу на обставини, які, на моє переконання, потребують ухвалення Вами адекватних рішень. За таких обставин пропоную Вам ужити всіх можливих заходів з тим, щоб забезпечити об'єктивність і неупередженість під час розгляду зазначеної справи у суді", – йдеться у листі президента.\nУ листі до голови КС Ющенко також звертає увагу на те, що за результатами перевірки, здійсненої Службою безпеки України, встановлені факти, які можуть бути охарактеризовані як корупційні діяння з боку судді КС, що "об'єктивно відіграє ключову роль під час підготовки і розгляду справи стосовно відповідності Конституції указу президента від 2 квітня 2007 року № 264 "Про дострокове припинення повноважень Верховної Ради України". У зв'язку з цим, за словами Ющенка, СБУ надіслала голові КС листа з проханням розібратися у цій ситуації. "До того ж є підстави вважати, що в процесі відкриття провадження у згаданій справі, визначенні судді-доповідача, призначенні справи до розгляду мали місце порушення Регламенту Конституційного Суду України", – наголосив Ющенко.\n16 квітня під час брифінгу в. о. глави СБУ Валентин Наливайченко повідомив, що Служба безпеки України має інформацію про передачу близькому родичу судді Конституційного суду Сюзанни Станік майна на 12 мільйонів доларів. Він повідомив, що СБУ отримала запит від народних депутатів від «Нашої України» з проханням перевірити інформацію щодо отримання родичем Станік хабаря. За словами Наливайченка, у ході перевірки СБУ виявила, що близькому родичу Станік були передані земельні ділянки та житлові приміщення у Києві та Ялті, кілька іномарок та офісне приміщення у Києві. Оціночна вартість переданого майна складає, за словами Наливайченка, 12 мільйонів доларів. Він відмовився уточнити, кому саме було передано майно «Ми б хотіли отримати пояснення від судді, яким чином було передано майна на 12 мільйонів її родичу, який ніде не працює», - сказав Наливайченко. Він також повідомив, що СБУ направила листа до голови КС з проханням розібратися у ситуації, що склалася.\nТакож 16 квітня стало відомо, що Генеральна прокуратура не знайшла підтвердження інформації про отримання хабара суддею Конституційного суду Сюзанною Станік. Зокрема, у ГПУ зазначають, що за заявою судді Конституційного Суду Сюзанни Станік Генеральною прокуратурою проведено перевірку викладеної у Інтернет-виданні „Реальна політика” інформації щодо нібито незаконного набуття нею прав власності на житлові приміщення, а також отримання хабара за сприяння у розгляді вказаної справи. «Перевіркою встановлено, що інформація Інтернет-видання є неправдивою, фальсифікованою і направлена на перешкоджання судді Станік С.Р. у виконанні обов’язків судді – доповідача у справі, про що її повідомлено», - йдеться у заяві. За фактом втручання у діяльність судді, за що передбачено кримінальну відповідальність, організовано перевірку, проведення якої доручено Головному слідчому управлінню Генеральної прокуратури України. За наслідками перевірки у встановлені строки буде прийнято рішення.\nСама Сюзанна Станік відкидає всі обвинувачення на свою адресу в можливих корупційних діях. Станік розповіла, що на підставі публікацій у ЗМІ про нібито її участь та участь її близьких у незаконних операціях купівлі-продажу квартир Служба безпеки України провела перевірку. Зокрема, вона нагадала, що 16 квітня в.о. голови СБУ Валентин Наливайченко повідомив про те, що Служба почала ретельну перевірку цієї інформації. У відповідь на це Станік заявила, що ті підозри, які висловив Наливайченко, не відповідають дійсності й опублікована ним інформація є неправдивою. «Якщо це є, і Наливайченко знає, де це є, то я з вами готова поділитися: половина буде вам, а половина мені», - сказала Станік.\nВодночас Радник Президента України Микола Полуденний заявив, що Генеральна Прокуратура дещо поквапилася із заявою щодо спростування заяви СБУ про передачу родичеві судді КС Сюзанни Станік майна на суму 12 млн. дол. «Генеральна прокуратура дещо поквапилася із заявою, оскільки якби заяву уважно читали, вона стосується того, що нібито ГПУ провела перевірку публікації на сайті «Реальна політика». Разом з тим, коли ми говоримо про офіційну заяву СБУ, то перевірка ще продовжується Службою безпеки й матеріали, які збирає СБУ, ще не передані в Генеральну прокуратуру. Можливо, перевірку завершать найближчими днями і, можливо, завтра матеріали будуть передані в ГПУ та буде прийняте якесь процесуальне рішення», - сказав Полуденний. І тільки після цього, за його словами, можна буде говорити про спростування або не спростування тих даних, які збирає СБУ. Разом з тим Полуденний висловив подив щодо заяви ГПУ стосовно цієї справи. «Мене дивує, коли перша інформація з’являється на сайті «Реальна політика» й одночасно заява народного депутата Руслана Князевича приблизно 10-11 квітня, друга інформація з’являється 12 числа, а вже 16 квітня ГПУ говорить про перевірку. Я не розумію, як можна за неділю й половину понеділка провести перевірку всіх тих даних, про які йдеться», - сказав Полуденний. Також він нагадав, що СБУ надала Президентові України доволі серйозну інформацію щодо Сюзанни Станік.\n17 квітня Конституційний суд прийняв протокольну ухвалу, згідно з якою, працюватиме кожного дня, крім вихідних до 27 квітня. За таке рішення проголосували одинадцять суддів, шість висловились проти.\nПрезидент Ющенко, перебуваючи у Великобританії, висловив упевненість, що «будь-яке рішення Конституційного Суду визнає будь-яка сторона конфлікту». Своєю чергою, Віктор Янукович, виступаючи на сесії Парламентської асамблеї Ради Європи, зазначив, що будь-яке рішення КС уряд і коаліція визнають правовим, і воно буде виконане.\nПодібну позицію озвучив у Страсбурзі прем’єр-мінітстр Віктор Янукович.\nАле під вечір вчорашнього дня лідери опозиції – лідер БЮТ Юлія Тимошенко, голова фракції “Наша Україна” В’ячеслав Кириленко та лідер Громадянського руху “Народна самооборона” Юрій Луценко - закликали Президента України Віктора Ющенка відкликати суддів Конституційного Суду. Про це заявила Ю.Тимошенко на прес-конференції в УНІАН, виголошуючи звернення опозиційних сил, підписане, крім неї, Ю.Луценком та В.Кириленком.\n“У цей доленосний для країни час, закликаємо Вас стати на захист державності, суверенітету України, конституційних прав і свобод громадян”, - наголошується в звернені до Президента. “Сьогодні настав час, коли Ви зобов’язані виконувати присягу, дану Українському народу – українська державність та український народ в небезпеці. Влада в Україні узурпована на основі небаченої в світі політичної корупції. Одним із головним чинників існуючої більшості є підкуп і шантаж“, - зазначається в документі.\nУ зверненні наголошується, що сьогодні від рішення Конституційного Суду залежить надзвичайно багато для долі українського народу, але, автори звернення констатують, що, на жаль, КС не є незалежним: “На жаль, але ми мусимо констатувати, що КС не є взірцем ні справедливості, ні не підкупності, він не є ні моральним, ні професійним авторитетом сьогодні в суспільстві. Головна небезпека для Української держави та її народу виходить сьогодні саме з Конституційного Суду України”.\nТакож Ю.Тимошенко нагадала про дані СБУ щодо майна на суму 12 млн. доларів, що належить родичам судді КС Сюзанни Станік, яка є доповідачем у КС, котрий розглядає подання щодо конституційності указу Президента про розпуск Верховної Ради. Також Ю.Тимошенко нагадала про тиск, який чиниться на суддів. У зверненні наголошується, що прем’єр-міністр і представники коаліції заявляють, що не будуть виконувати указ Президента про розпуск парламенту, поки не буде рішення Конституційного Суду. «Пояснюється лише тим, що вони наперед знають, яким буде рішення, винесене суддями КС, які їм належать на правах приватної власності», - зазначила Ю.Тимошенко.\nПідсумовуючи вищесказане, опозиція вважає, що КС не здатний прийняти об’єктивне, правосудне рішення, і тому закликає Президента відкликати суддів КС.\n“І ми, звертаючись до Президента, вимагаємо негайно відкликати усіх суддів КС, які були призначені Президентом за його квотою, і не покривати участю президентських представників цей ганебний фарс, який сьогодні відбувається в КС”,- наголошується в документі\nЮ.Тимошенко зауважує, що на переконання опозиції існуюча гостра політична криза повинна бути врегульована українським народом на позачергових виборах, “а не десятком визначених для цього людей”.\nтакож Юлія Володимирівна заявила, що Блок Юлії Тимошенко не визнає будь-якого рішення Конституційного Суду у справі про конституційність Указу Президента про дострокове припинення повноважень Верховної Ради. «Наша політична сила, розуміючи стан, в якому зараз перебуває Конституційний Суд, не визнає рішення Конституційного Суду. І ми вважаємо, що вирішувати справу політичної кризи може тільки народ на позачергових виборах. Я вважаю, що ніякого рішення КС в цій ситуації просто не потрібно – ні на користь одного, ні на користь іншого. Це не розв’яже політичну кризу, а, навпаки, її посилить до повної конфронтації. Суд не повинен бути учасником врегулювання цього конфлікту», - сказав Ю.Тимошенко.\nПри цьому лідер БЮТ зазначила, що Конституційний Суд не може ухвалити об`єктивного рішення. «Зараз Конституційний Суд нагадує політичну тусовку. Він був сформований за політичною приналежністю, а не за професійними ознаками», - пояснила вона.\nЮ.Тимошенко нагадала, що в КС один суддя призначений за квотою КПУ, двоє – за квотою СПУ, двоє – за квотою Партії регіонів, троє суддів – «дісталися у спадок від Кучми» і троє – за квотою Президента Віктора Ющенка. «У такому складі Конституційний Суд не може бути арбітром», - вважає лідер БЮТ.\nЗі свого боку Лідер Народної самооборони Юрій Луценко заявив: "Я ставлю підпис (під зверненням) після заяви СБУ. Я і так сумнівався в об’єктивності розгляду у КС, бо чув про серйозні підстави сумніватися у безкорисності і професійності прийняття рішень з різних боків".\n"Але коли офіційне керівництво СБУ звинувачує найближчих людей судді-доповідача у корупції, то я не уявляю, як може після цього бути моральним, справедливим і прийнятним будь-яке рішення, яке буде прийнято. Не важливо, на яку користь, я не знаю, яким воно буде, але воно буде неморальним!" – наголосив Луценко.\n"Чому доля 48 мільйонів людей має вирішуватись суддею, яка прямо звинувачена керівництвом СБУ у хабарництві в особливо крупних розмірах за останні дні перед прийняттям доленосного для українського народу рішення?" – спитав Луценко.\n"Дружина Цезаря повинна бути поза підозрами. Дружина Долганова і подруга дружини Кучми такою не є", - наголосив він. "Я хотів би запитати, чи хтось з вас віддасть свою дитину вчителю, який підозрюється в педофілії? Чи хтось віддасть провести операцію батьку на серце лікарю, який нібито страждає на епілепсію? – спитав він.\nЛуценко вкотре підкреслив, що єдиним прийнятним і демократичним шляхом виходу з кризи є проведення виборів.\nЗа матеріалами proUa, Української правди, УНІАН.


Творчий тандем учителя з учнями вважаю основою своєї педагогічної діяльності. На мою думку, навчити дитину мислити – це ключове завдання кожного педагога. Поряд з вимогами Державного стандарту й концепції «Нової школи», завжди буде стояти дитяче бажання проявити себе у творчій діяльності. Наша задача допомогти дитині реалізувати її вроджену креативність, перетворюючи шкільне життя на активну практичну діяльность патріотичної та екологічної спрямованості.\nОсновною формою, на якій відбувається розвиток дивергентного мислення молодшого школяра є навчальна діяльність на уроці.\nЗ першого класу спонукаю дітей думати вголос. Це розвиває потребу в дитини доводити, мислити при виконані самостійних вправ. На уроках під час діалогового навчання, використовую діяльнісний метод, методику"філософія для дітей", а також елементи наступних педагогічних технологій: групового та проблемного навчання й елементи «сторітелінгу» - технології подання інформації у вигляді цікавої історії. Обрані методи й технології потребують підготовки нестандартних завдань творчого розвивального характеру, використання міжпредметних зв’язків, що дозволяє дітям переносити та систематизувати навчальну інформацію.\nФорма навчальної діяльності: навчання групами зі змішаним, за успішністю, складом учнів. Перевага такої групової форми навчальної діяльності — в можливості урахування навчальних інтересів учнів, кооперування їхньої навчально-пізнавальної діяльності, взаємоконтролю за її результатами. І взагалі, самі методи інколи менш важливі, ніж ідеї. Якщо є цікаві ідеї, для їх утілення можна придумати необмежену кількість методів.\nЯкими ж основними уміннями й навичками повинні оволодіти учні, щоб краще підготуватись до будь-якої ситуації в майбутньому:\n1. Уміння ставити запитання.\n2. Навички вирішення проблем.\n3. Вибір і виконання проектів.\n4. Захопленість. Спонукальною мотивацією на навчання має бути внутрішня мотивація, захопленість й азарт до набуття знань.\n6. Співчуття, милосердя.\n7. Терпимість, толерантність.\n8. Уміння самостійно пристосовуватись до змін.\nСвобода вибору є одним з підходів до розвитку самостійності в учнях. Наприклад, учні самостійно формують малі навчальні групи для практичних завдань, самі обирають домашнє завдання зі списку або самі вирішують у якому форматі виконати завдання – у зошиті чи намалювати плакат. Найбільш ефективним в утверджені самостійності учнів є третій простір для вибору – когнітивний вибір. Він включає проблемно-орієнтоване навчання, коли мала група учнів може запропонувати завдання, спланувати хід його виконання та має можливість сама собі встановлювати домашнє завдання в залежності від пройденого матеріалу.\nДаю учням цікаві домашні завдання.\nЩоб дітям не було нудно, поєдную вправи з підручника з нестандартними домашніми завданнями. Міні-твори, есе, творче списування, письмо з пам'яті, плакати, міні-проекти, опитування, представлення – все це цікаво виконувати учням. Набагато ефективніше перевіряти домашні завдання, придумані саме вчителем. Адже, відповіді на них знайти важко, тому діти старатимуться виконувати їх самостійно, а головне - творчо, розвиваючи свою креативність.\nНаприклад: Записати свої думки до ілюстрації, дати відповідь на питання: Яка фігура зайва?\nОскільки процес розв’язання завдань у дітей відбувається протягом усього дня, пропоную їм заняття, що сприяють розвитку творчого мислення. Ось деякі з них:\n«Мозковий штурм» (колективне обговорення) розвиває вільне мислення дітей. Ставлю учням запитання, які передбачають кілька правильних варіантів відповідей.\n«Роздуми» розвивають гнучке мислення дітей. Пропоную дітям висловлювати свою думку про конкретні предмети або ситуації. Наприклад, "Чому вірш починається словами: «Дрімають села…», "Чому деякі слова можна писати і з малої і з великої букви, які слова можна утворити з букв слова «електростанція», тощо.\nКоли діти зайняті вирішенням різних проблем, підкидаю їм провокаційні, несподівані питання, щоб спрямувати їх на нові способи мислення: «Як перенести воду з одного будинку до іншого, не маючи посуду. В якому випадку слово «картопелька» я писатиму з великої букви. За якої умови до слова «дієслово» можна поставити питання що?»…\nДоводжу дітям, що на відкриті запитання існує безліч відповідей, які примушують думати й міркувати над завданнями. Коли дитина не буде сприймати слово вчителя як єдино правильне, вона почне мислити. Це одне з пріоритетних завдань кожного вчителя – навчати дискутувати, не приймати інформацію як єдину істину.\nДіти виконували завдання у групах – вставляли в слова пропущені букви, а на дошці, за бажанням, хлопчик виконував завдання зі словами, яких не було в жодній групі. До перевірки його роботи я запропонувала залучитись усім учням класу. Колективно знаходимо пунктуаційні й орфографічні помилки. Аналізуємо яким чином думав учень, і чому припустився помилки. Учні діляться з класом процесом свого «думання», тобто як вони дійшли до рішення даного завдання. Використовуємо метод «Прес». Перевіряючий Денис каже:\n- Я впевнений, що Сашко неправильно записав слово «рос'єднали».\nТому, що у префіксах роз-, без-, пишеться буква «з».\nОтже, префікс у слові «роз'єднали» необхідно писати з буквою «з».\nЯ задаю провокаційне питання перевіряючому:\n- Отже, Денисе, у словах «роса, рости, Ростислав» теж помилка?\nХлопчик на декілька секунд розгубився, а потім в учня з його групи, Владислава, виникає осяяння: « Так це ж слова без префіксу!»\nЯ питаю: «Чому ти так вважаєш, адже рос- стоїть на початку слова?». Хлопчик радісно пояснює: « Якщо в слові «роса» рос- це префікс, то де тоді корінь? Я впевнено відповідаю, що корінь - «а». Дитина здивовано дивиться, потім маше головою і сміється: «Ні, ні, ні. Якщо змінити форму цього слова, то буде «роса, роси, росою…», а такого у кореня не буває. Змінна частина слова – це закінчення». Я заперечую: «А що ж тоді відбувається у словах «нога-нозі, вухо-вусі». «Це чергування приголосних звуків у корені слова» - впевнено допомагає товаришу Денис. Ми з учнями нагородили Дениса і його вправного «адвоката» аплодисментами. Задоволені хлопці радісно потискали один одному руку.\nЯ дуже раділа, що діти дійсно мислять, практично доводять свою точку зору, підтримують один одного, намагаються правильно вести дискусію, не бояться заперечувати вчителю.\nВикористовую завдання-пастки із запланованими помилками. На уроках учителю можна виконати завдання з помилками і запропонувати дітям знайти їх або, навіть, оцінити роботу вчителя. Учні люблять порівнювати своє завдання із завданням учителя. Дітей заспокоює той факт, що вчителі теж припускаються помилок. Адже помилки – це чудова можливість учитися.\nНавчання на помилках потужно впливає на відділи головного мозку, що відповідають за пам'ять, і майбутню застосовність знань, і це набагато перевищує цінність навчання, яке дає можливість знаходити й запам'ятовувати єдино правильні відповіді й рішення. За допомогою помилок діти захочуть вивчати те, що вони повинні вчити, і завдяки цьому бажанню вони будуть здобувати міцні, гнучкі знання.\nТакож заохочую дітей самовиражатися. Коли вони бачать, що і у мене немає єдиної «правильної» відповіді або методу, вони припиняють боятися зробити щось «неправильно» й починають довіряти своєму творчому мисленню.\nНадаю різні можливості для того, щоб діти набули досвіду при розв’язанні різних питань і завдань. Пропоную ігри, головоломки, обговорення й літературу – широкий спектр занять, які надихають на творче та критичне мислення, примушують дітей напружувати свій розум.\nВикористовую спеціальні терміни. Коли розмовляю з дітьми, використовую такі слова, як «проблема», «завдання», «думай», «ідеї» «припущення», «креативне рішення», тощо. Діти теж починають використовувати терміни для визначення й опису свого власного процесу мислення.\nЯ асоціюю себе з режисером, тому використовую методику “філософія для дітей”.\nМетодику “філософія для дітей” можна порівняти з театром: учитель, діти і спільна розмова. Цю методику розробив наприкінці 60-х років професор Метью Ліпман. В свій час Метью Ліпман зауважив, що вирішувати проблему володіння навичками аргументації потрібно вже в молодшій школі. Сьогодні цей метод починають використовувати для дітей віком від 3-х років. Доведено, що метод “філософія для дітей” (philosophy for children, p4c) має позитивний вплив на когнітивний, соціальний і емоційний розвиток дитини.\nМожна використовувати філософію на уроках позакласного читання або уроку з розвитку мовлення, на класних годинах. Разом з дітьми обираємо певний твір з оновленого кола читання, який має приховану проблематику, хтось із класу зачитує його, а після цього кожен учень придумує одне запитання до тексту. Потім дитина записує на дошці всі запитання, а діти голосують за найцікавіше з них, яке хочуть обговорити. Учні по черзі відповідають на нього і висловлюють власну думку. В кінці уроку відбувається рефлексія і аналіз. Одна із особливостей цієї методики у тому, що я не можу втручатися в прийняття рішення під час дискусії, а лише висловити свою думку вже після обговорення, не нав’язуючи її учням. Таким чином, я-учитель виступаю в ролі глядача і фасилітатора процесу.\nЗа допомогою цієї методики в учнів покращуються мовленнєві й когнітивні навички, вдосконалюється вміння дебатувати. Ця методика розвиває особистість – дитина бачить, що її думка є важливою. Впливає вона також і на колектив у цілому – виникає довіра та уміння співпрацювати. Учні, які неохоче виконували домашні завданння й на уроці були неактивними, «ожили», в них появився азарт до навчання.\nКожна дитина талановита й неповторна, тільки зумійте знайти ключик від дверцят її душі…\nУ нашому 4-А класі всі учасники навчально-виховного процесу є рівноправними партнерами у процесі спілкування. Вони вчаться бути уважними до поглядів один одного, визнавати право на відмінність, узгоджувати свої позиції. За роки вчителювання маю стійкі переконання в тому, що необхідно завжди виявляти емпатію до дітей, зважати на їхній психічний стан та завжди підтримувати психологічний комфорт.\nЯк працювати, якщо дитині важко запам’ятовувати формули й терміни (Додаток 3.)\nЗнайомтесь – Макаренко Євген – переможець декількох Всеукраїнських і міжнародних конкурсів серед вокалістів, соліст театру естрадної пісні «Крещендо» й учасник танцювального колективу «Імпульс». Хлопець тонко відчуває настрій літературних творів, майстерно декламує вірші. Щоб привернути його увагу й допомогти опанувати таку «незрозумілу» математику, складаю веселі задачки про співаків, артистів, використовую в класі вправи з української мови на теми «Театр, стилі танців, …».\nПропоную для Євгена математичні формули у вигляді співаночок: «Ось периметр, ось периметр а + b помножити на 2. Суму чисел, суму чисел а і b помножити на 2». Або - «У квадрата знайдем площу – а помножити на а. Ну, а площа прямокутна – а помножити на b», тощо. Діти класу абсолютно адекватно реагують, коли Євген тихенько наспівує. Взаємоповага в колективі є пріоритетом взаємин.\nЯк допомогти дітям з порушеною звуковимовою й підвищеною тривожністю Андрійко та Дар’я неодноразові переможці з воль-\nної боротьби у різноманітних змаганнях районного та\nрегіонального масштабу. Сильні, мужні, але іноді «бо-\nрються зі своїми особливостями». Для Андрія завжди напоготові «Андрійкова допо-\nмагалочка»: на окремому індивідуальному аркуші заздалегідь записую всі слова з\nбуквами «ш» та «щ», які можуть зустрінутись у диктанті. За допомогою зорової па-\nм’яті Андрійко вже запам’ятав правопис дуже багатьох слів з цими буквами. І те-\nпер у його «допомагалочці» їх становиться все менше й менше. А для Дар’ї викори-\nстовую цікаві «дружні» прийоми - відповідь у парі: «Ти почни, а я продовжу», чита-\nння вірша «поїздом» - один учень читає перший рядок, інший – другий рядок, і так\nпо черзі до кінця вірша. За бажанням, Даринка може відповідати письмово на будь\nякому уроці з любого питання. З кожним днем дитина стає більш упевненою й успі-\nЯк використати під час уроків всебічну обдарованість учнів для підготовки їх до\nінтелектуальних конкурсів та предметних олімпіад\nДо Вашої уваги Валерія Фролова – двократний переможець у районному етапі «Міжнародного конкурсі знавців української мови ім. П. Яцика», двократний переможець олімпіади з математики. А ще ця красуня лауреат обласного музичного конкурсу по класу фортепіано, учасник театру естрадної пісні «Крещендо» й танцювального колективу «Імпульс». Валерія завжди має особисту думку стосовно багатьох питань, влучно використовує прислів’я або фразеологізми під час роботи в класі. Скромна, милосердна, вона завжди готова допомогти члену своєї або іншої групи. Учениця вправно добирає завдання до запропонованих текстів з різноманітних тем, креативно дає назву текстам любого типу, вміло перебудовує їх, щоб змінилася головна думка або тип тексту, талановито пише есе. Валерія легко знаходить слова з орфограмами. Під час уроків виступає ініціатором послідовності виконання завдань. З другого класу ми працювали з нею за індивідуальною програмою по підготовці до мовних конкурсів. Діти класу користуються правом під час уроку запросити до себе учня-консультанта зі своєї або, за необхідністю, з іншої групи. Валерія, як учень-консультант, має право надавати відповідь індивідуально, або для всього класу.\nЯ вчитель-фасилітатор і, на мою думку, кожна дитина готова до співпраці, якщо їй буде забезпечено психологічний комфорт, якщо вона матиме право на помилку, а значить наполегливо шукатиме різноманітні способи знайти істину.\nОсобливості оцінювання учнів\nЯ прихильниця «ідеї надання повторних шансів». Домашні завдання діти можуть принести з відстрочкою і отримати за них бали. Якщо учень відсутній на уроках, він може написати мені електронного листа, щоб отримати завдання. Діти із задоволенням виконують нестандартні завдання, щоб заробити додаткові бали. Наприклад: «Записати декілька варіантів меню на сніданок, обід, тощо. Або придумати такі три слова, щоб з букв кожного можна було утворити не менше 6 нових слів за формулою: «3*6=18». (коробочка – кора, бочка, бак, ар, бочок, рак) Знаючи цей шифр завдання, діти розуміються на записах: «4*5=20»…\nМої учні не отримують за усні відповіді бали початкового рівня знань. Діти не бояться, що можуть отримати погану оцінку.\nПід час уроку намагаюся уникати переказу того, що учні можуть прочитати в підручнику.\nДіти дуже люблять різноманітність, зацікавлено розв’язують нестандартні завдання. Наприклад, дивергентні вправи на розвиток гнучкості мислення:\n«Вилучити зайве слово й замінити на влучне»\nСеред запропонованих слів вилучити зайве і замінити його на те, що може відноситися до запропонованої групи слів за певною ознакою. Наприклад, лютий, січень, серпень (зайве – серпень, можна замінити на грудень – зимові місяці, або зайве слово – лютий, можна замінити на вересень тому, що порушено послідовність місяців у році).\nЗаписати речення, яке сприймається на слух від свого імені. (Кожного дня Тетяна приходить до школи о пів на восьму. – Кожного дня я приходжу в школу о пів на восьму.)\nПід час групової роботи скласти колективний твір на задану тему. Один учень починає зачин тексту. Наступне речення - друга дитина. І так до завершення написання твору.\n«Що без чого не буває»\nЗакінчити письмово запропоновані фрази: "Річка не буває без ... , ... , ... ; сад без ..., ..., ..., ; клас без ...", тощо.\nЗаписати доречно відповідну фразу або речення: «Лисі вуса – довгі вуса, короткі вуса, чорні вуса, ….,» або - «Лисі вуса – лисі голови, лисі поля». «Дюймовочка важила всього двадцять центнерів - …двадцять грамів», або «Слониха важила всього двадцять центнерів».\n«Варення було дуже кислим із-за великої кількості цукру. … дуже солодким із-за великої кількості цукру, …дуже кислим із-за малої кількості цукру; … дуже кислим тому, що зварене з лимону», тощо.\nСистематичне використання завдань, що розвивають дивергентне мислення, сприяє розвитку уміння користуватись найважливішими розумовими операціями: аналізом і синтезом, порівнянням, узагальненням; при цьому інтенсивно вдосконалюються вміння здійснювати розумові дії, а сам процес учіння з боку учня набуває самосвідомості та самостійності. Доречно пропонувати учням онлайн-підготовку до інтелектуальних конкурсів та ДПА. Цікаві завдання сприяють свідомому засвоєнню знань і бажанню поділитися успіхами з однокласниками.\nТренувальні майданчики - сучасна допомога учням задля їхнього саморозвитку та самореалізації. Залучення батьків до подій у класі й додаткові консультації за допомогою нашої Інтернет-сторінки позитивно впливають на стосунки у родинах.\nОтже, головне - фантазувати, проявляти креативність і Ваші учні будуть згадувати школу як місце, де народжуються думки, ідеї, … і дитинство не закінчується ніколи. ( Додаток 4.)\n"Вартує оцінювати не знання, а спосіб міркування"\nМоя місія - вчити дітей\nті знання у житті, не бо-\nятися робити помилки у\nнавчанні, адже це сходи-\nка до успіху ... Л.Прозорова


Замовника вбивства Шеремета нинішня влада встановити не зможе » Слово і Діло\nЗлочин із багатьма невідомими: чи розкриють вбивство Шеремета\nПроблема в тому, що на розслідуваннях таких гучних справ зазвичай здіснюють політичні спекуляції та заробляють політичні дивіденди.\nПро це в коментарі «Слову і Ділу» розповів директор Центру досліджень проблем громадянського суспільства Віталій Кулик, оцінюючи розслідування вбивства журналіста Павла Шеремета та заяву про те, що справа «заморожена».\n«Щодо справи Шеремета, то є сподівання, що принаймні виконавці будуть покарані. Якщо говорити про замовника, то за чинної влади, як, мабуть, і за наступної, навряд чи він буде встановлений», – констатував Кулик.\nЗа його словами, мало віриться в те, що це банальне вбивство на замовлення російських спецслужб.\nЕксперт вважає, що є кілька складових, які дають підстави вважати, що в цьому вбивстві було співпадіння багатьох інтересів.\n«Занадто багато незрозумілих мотивів, в інтересах кого та чого. Зокрема, що там робили представники «Азова»? Чому був співробітник органів спостереження? Яким чином на місці з’явилися телевізійники одного з відомих телеканалів? Яким чином зливалася інформація від слідчих?», – наголосив він.\n«Багато невідомих, які поки що не дають підстав говорити, що справа буде розслідувана, при тому розслідувана чесно, а не просто знайдуть «стрілочника»», – зазначив політолог.\nОднак, на думку експерта, справу Шеремета однозначно не варто порівнювати зі справою Гонгадзе.\n«Це різні історії. Єдине, що є спільного – якщо президент покриватиме, чинитиме спротив розслідуванню чи не дасть адекватних відповідей щодо самого вбивства та невідомих Х, це матиме серйозний електоральний вплив», – резюмував Віталій Кулик.\nНагадаємо, 20 липня 2016 року автомобіль із журналістом Павлом Шереметом вибухнув у центрі Києва.\nОчільник Генпрокуратури Юрій Луценко запевнив, що зробить усе можливе для розкриття вбивства Павла Шеремета.


6 помилок початківців аніматорів - 3DAS\nдодому Різне 6 помилок початківців аніматорів\nShawn Kelly, провідний аніматор в Industrial Light & Magic, розповідає про 6 помилки початківців аніматорів.\nЗа анімацію Локдауна, найманого вбивці в «Трансформерах: Епоха винищення», відповідав Shawn Kelly\nВсе більша і більша кількість студій потрібні аніматори з досвідом створення реалістичних анімацій тварин і різних істот. Все частіше і частіше рекрутери з VFX, геймдев та рекламних студій стикаються з тим, що досить складно знайти хорошого аніматора з сильним деморилом.\nНижче я наведу 6 найбільш поширених помилок, яких припускаються багато претендентів, які бажають анімувати різних тварин та істот.\nНадміру «прилизана» анімація\nРеалістична анімація (або, в ідеалі, трохи перебільшені руху з метою зробити анімацію більш динамічною, яскравою і такою, що запам’ятовується) означає високий рівень деталізації та складності рухів.\nЦей стиль анімації є справжнім мистецтвом, що вимагає особливого погляду на речі. Ви будете працювати за тими ж принципами анімації, але трохи по-іншому.\nІстота, яке ви анимируете, стане по-справжньому реальним, якщо ви додасте трохи недоречностей на певні ділянки анімаційних кривих, невеликий оверлаппинг або нахлест, який буде впливати на всі рухи персонажа.\nПам’ятайте, що ця «плутанина», помпезність повинна бути ледве помітною. Читабельні силуети всі важливі (і навіть більше), дуги повинні бути всі такими ж органічними та ін. Тонкість і спрощена складність – ключові моменти в анімації істот.\nУважно вдивіться в анімацію свого персонажа, а тепер додайте незначні другорядні дії, невеликий нахлест, скорочення м’язів, все це створить додаткову реалістичність, наповнить персонажа думками і почуттями, змусити його дихати по-справжньому.\nПісля того, як ви визначили, які рухи хочете зробити більш складними (це може бути і елементарне растопыривание пальців ніг в той момент, коли ступня стосується опорної площини), то саме час їх максимально спростити, щоб вони не зволікали увагу на себе.\nВідмінна секвенція з драконом з другої частини «Дарів смерті», створена Double Negative\nЯкщо ви показуєте одному неймовірно епічність шот з драконом, над яким ви провели не один тиждень, і перше, що він говорить «Ого, ось цей кіготь відмінно цокает по землі, коли він ставить ногу», то, значить, ви щось робите неправильно. Ці незначні рухи в жодному випадку не повинні бути цвяхом програми. Вони повинні бути більш відчутними, ніж видимими, у всякому разі при першому перегляді шота. Варто завжди пам’ятати про те, що мета подібних практично непомітних рухів полягає в тому, щоб зробити дракона великим, страшним і справжнім.\nДія, пауза, дія, пауза\nКлунь істот зазвичай набагато складніше звичайного рига, що використовується в анімації. Готовий посперечатися, що на перший погляд клунь кота, обме, гігантського робота з рухомими деталями і дракона зі складними контролерами крил здається неймовірно нагроможденным.\nНа це є вагомі причини, а саме, та сама спрощена складність, високий рівень деталізації, якого неможливо досягти з обмеженим числом контролерів.\nДо нещастя, це призводить до того, що дуже часто в деморилах аніматорів цікаві руху або поведінки тварин виглядають ламано.\nЗамість того, щоб спостерігати горилу, яка вбігає в кадр, піднімає м’яч і кидає його, ми спостерігаємо горилу, яку вбігає в кадр і зупиняється. Потім вона підбирає м’яч і зупиняється. Потім піднімає його й зупиняється. І, нарешті, кидає м’яч.\nЩе гірше буває, коли ці дії відчуваються не пов’язаними між собою. Руки рухаються окремо від плечей, які не реагують, коли руки торкаються землі, відбуваються помітні рухи грудної клітки, які ніяк не впливають на стегна та ін. Єдиним виходом у такій ситуації стане тривале вивчення референсов того, як те чи інше тварина рухається.\nРеференси біжать горил\nШвидкість не відповідає розміру\nАле це ще не найстрашніше. Набагато швидше шот «вб’ють» нереалістично швидкі рухи. Найчастіше аніматори працюють з людиноподібними персонажами, звикаючи до одного і того ж таймингу. І, тому, нам стає дуже складно налаштуватися на інший таймінг і спейсинг, коли потрібно заанимировать біжучий горилу або летючого дракона.\nОсобливо помітним це стає, коли персонаж змінює напрямок руху, починає якусь дію або, навпаки, різко зупиняється. Мені дуже часто доводилося спостерігати неймовірно круті руху якогось величезного істоти, які зводилися нанівець із-за дуже швидкої зупинки, яка в реальному світі була б неможлива із-за ваги і комплекції персонажа. Це вбиває на корені відчуття ваги і повністю руйнує ілюзію розміру.\nПам’ятайте, що універсального таймінгу на всі випадки життя не існує. Всі персонажі, як і їх розмір, емоції, форми, дії унікальні і помітно впливають на швидкість руху.\nВся міць уяви\nНайважливішим аспектом анімації є уява. І я вірю, що все нам потрібно працювати над його розвитком.\nАле незважаючи на це, є моменти, коли потрібно покладатися на уяву, а є такі, коли цього варто категорично уникати.\nНавіть якщо ми працюємо над анімацією фантастичної істоти, нам потрібно реально обґрунтувати його руху. Анимируете чотириногого прибульця? Подивіться на його анатомію і постарайтеся зрозуміти, на яку тварину він схожий сильніше всього. Якщо ви не обоснуете рух персонажа реально існуючим твариною, то глядачеві буде вкрай складно зрозуміти його.\nНа 6 хв. 50 сек. Hal Hickel, супервайзер по анімації в ILM, розповідає про дизайн істот «Тихоокеанського кордону» на презентації Bloomberg Businessweek Design Conference 2014. Відмінний приклад того, аніматор працював з прибульцями.\nІноді в деморилах я зустрічаю персонажів, які візуально нагадують мені якихось тварин, не викликаючи при цьому жодних асоціацій з ними ж при перегляді. Безсумнівно, дивних і цікавих ефектів анімації варто домагатися, але деморил – не найкращий для цього час. Якщо ви заанимируете лева, що рухається подібно ящірці сподіваючись вразити нас, то швидше за все ми просто перемкнемося на наступний деморил.\nБездумне копіювання відео референсов створить ілюзію реалістичності. Отримана анімація буде виглядати непогано, в ній буде спостерігатися та сама спрощена складність.\nАле чи буде це правильно?\nШвидше за все немає. Референс – дуже важливий крок у створенні анімації істот, але слідувати йому покадрово все ж не варто. І тут настав час сказати про перебільшенні, яке важливо також, як і спрощена складність.\nВи ж художник. Ваша робота полягає в уважному спостереженні референсов і подальше створення чогось унікального. Саме з-за цього хочеться дивитися анімацію. Ви, як аніматор істот або візуальних ефектів, повинні дотримуватися реалізму, не забуваючи при цьому про перебільшенні.\nВам, як художнику, потрібно обросить художнім поглядом референс і вирішити, що саме ви будете перебільшувати. З допомогою невеликого перебільшення позу можна зробити більш динамічною, рух помітним, а падіння різким.\nСаме завдяки цьому невеликому перебільшення не буде відчуватися ротоскопинг, а ваша анімація буде відчуватися реалістичною, а не роботической.\nВаша мета полягає в тому, щоб зробити свою роботу трохи більше живий, ніж вона є насправді. Це зробить її особливою. При цьому не варто надмірно захоплюватися перебільшенням, інакше персонаж взагалі перестане здаватися реалістичним.\nДуже часто в деморилах я спостерігаю неконсистентность або невідповідність стилів. Це не має нічого спільного зі стилізованої анімацією. Всі стилі анімації (починаючи з мультяшной і закінчуючи фотореалістичної) важливі і прекрасні по-своєму, при цьому всі вони рівноправні, жоден з них не краще. Важливо інше. Стиль анімації на протязі всього шота повинен залишатися однаковим.\nПри перегляді деморилов мені дуже часто доводиться спостерігати цикл ходи якого-небудь неймовірно крутого і величезної істоти, яка потім починає витворяти щось мультяшний. Наприклад, руху в середині сцени будуть швидшими або пози занадто стилізованими порівняно з рештою сценою. Досить часто ця частина шота здається швидше анімованої, ніж реалістичною.\nУ роботі важливо розуміти, в якому стилі ви працюєте і дотримуватися його. Навчитеся це робити, а потім покажіть в демориле.\nНезалежно від того, чи є ви аніматором зі стажем або тільки починаєте свою кар’єру, працюєте в мультяшному або реалістичному стилі, пам’ятайте про всіх цих важливих деталях, демонструйте їх знання в деморилах, створюйте реалістичні цикли бігу і ходи і враховуйте вага персонажів.\nЧитайте в нашій попередній статті 6 порад для створення правильних деморилов від бувалих рекрутерів.\nОсоблива подяка: Олені\nпопередня статтяНатхнення від Moto Nakamura\nнаступна статтяЯк створити вуса і бороду з допомогою FiberMesh\nparadox оголосила про вихід below&beyond , наступної частини dlc для популярної стратегічної гри survival mars , який тепер став доступний steam, gog, epic, humble,...


На Донеччині поліція затримала селянина, який вирішив уночі постріляти з автомата | Новини на Громадському радіо\nНа Донеччині поліція затримала селянина, який вирішив уночі постріляти з автомата\n21 травня 2016 - 10:35\nПри огляді у чоловіка вилучили автомат, цілий цинк гранат до підствольного гранатомета, а у його знайомих — 6 РПГ. За їх словами, зброю і боєприпаси їм подарували\nСьогодні вранці, 21 травня, в селі Нововасилівка Покровського району Донецької області затримали чоловіка, котрий вночі вирішив постріляти з автомата. Про це на своїй сторінці у Facebook повідомив начальник ГУ Національної поліції Донеччини В’ячеслав Аброськін.\n«Село засинає і прокидаються «нічні стрілки». Сьогодні вночі в Нововасилівці Покровського району пролунали автоматні черги. В результаті пошукових заходів нічний «стрілок» був встановлений і під ранок затриманий. Ним виявився раніше судимий злодій — місцевий житель, 1968 року народження. При огляді вилучили автомат, цілий цинк гранат до підствольного гранатомета. У його знайомих — 6 РПГ. За їх словами, зброю і боєприпаси їм подарували. Ось така нині мода на подарунки в нашій області», — написав Аброськін.\nВ'ячеслав Аброськін Донецька область Зброя Мирні жителі Поліція Донбас


Cкачати ігру Tanked для Android\nандроїд › Ігри,Екшн› Tanked\nЧудова гра з тривимірною графікою, та ще й онлайн! Поб'єте свого ворога і залишіться в живих - ось основна мета гри. Під час однієї гри разом з вами може грати до 8 гравців через Wi-Fi або 3G. У грі також є чат і рейтингова система.\nРозмір: 34.49 MB


Сучасне планування спальні - фото прикладів » Будівництво та дизайн\nБудівництво та дизайн » Дизайн інер'єра » Сучасне планування спальні - фото прикладів\nСучасне планування спальні - фото прикладів\nОтримати красивий і комфортабельний будинок без грамотної опрацювання декору неможливо. Будь-який простір в ньому потрібно перетворити на затишне і зручне місце.\nЗробити це зовсім не важко, якщо створювати інтер'єр з урахуванням площі, форми і призначення кімнати. Планування спальні в цьому питанні - не виняток. Пропонуємо познайомитися з корисними порадами щодо облаштування цього, не зовсім звичайного, простору.\nдодати в обстановку?\nСпальня – інтимний куточок і обставляють його зазвичай за своїм розсудом, проте є певний перелік предметів, присутність яких бажано. Туди входять:\nЛіжко - головний предмет меблів в спальні\nКрасивий туалетний столик прикрасить будь-яку спальню\nКрісло зробить інтер'єр спальні затишніше\nтумби повинні поєднуватися по стилю з ліжком\nТоршер забезпечить додаткове освітлення в спальні\nДзеркала візуально збільшують простір спальні\nШафа в інтер'єрі спальні\nЯкщо кімната не відрізняється простором площ, то від деяких аксесуарів доведеться відмовитися. Простір має використовуватися правильно і в ньому повинно бути приємно знаходитися. Питання, насамперед, стосується найбільш громіздкого предмета – шафи. В маленькій кімнаті раціонально встановити трансформуються меблеві конструкції і функціональні пуфи. Вони в повному обсязі здатні замінити шафа.\nПри нестачі місця можна використовувати простір над ліжком\nВ плануванні спальні маленьких розмірів гарна буде і ліжко, оснащена підйомним механізмом. Це дуже практичний предмет обстановки. Підставою такого ліжка служить подіум, в надрах якого можна організувати повноцінне сховище, з выкатывающимися ящиками. Підняте спальне місце звільняє достатньо простору для комфортного переміщення по кімнаті. Це також позбавляє від необхідності установки тумби або антресолей для зберігання білизни.\nФункціональне ліжко з підйомним механізмом\nЧастина речей можна запроторити в навісні шафки закритого типу.\nПідвісні шафки закритого типу\nМожна розширити функціональність туалетного столика і зробити його, за сумісництвом, тумбою. В іншому, комплектація куточка залишиться стандартної. Над столиком прикрепится дзеркало, а біля з'являється висувний пуф.\nТуалетний столик поруч з ліжком може виконувати роль тумбочки\nШанувальники мінімалізму відмовляються від надлишку меблів в спальні принципово. Навіть при гідних площах тут не з'явиться нічого зайвого. Часом, в кімнаті відсутній і головний діючий персонаж обстановки – ліжко. Спальне місце облаштовується водними або надувними матрацами.\nА ось любителі помпезності і романтики не забудуть поставити в спальні розкішне ліжко, та ще і покриють її пишним балдахіном, хоча від інших меблевих аксесуарів також можуть відмовитися.\nЛіжко з балдахіном у романтичної спальні\nПланування спальні: ставимо ліжко\n«Прагнете знайти в плануванні спальні таке місце для ліжка, щоб підхід до неї був з обох сторін»\n...в невеликій спальні\nВпихнути в невелику спальню аеродром для сну не реально, але прорахувавши можливі варіанти і провівши виміри, ви отримаєте шанс спати на максимально просторою, для даного простору, ліжка. У малогабаритних приміщеннях аксесуар майже завжди присувають до однієї зі стін, що в принципі дозволяє організувати ергономічне простір, але ось комфортність в цьому випадку страждає. Особливо це відчувається, якщо ліжко призначена для відпочинку двох. За умови, що крім як уперти сімейне ложе боковиною в стіну, розмістити ліжко можливості немає, залиште вільним хоча б ногах. Це позбавить партнера від потреби перелазити через сплячого краю.\nЛіжко біля стіни в невеликій спальні\nАле все ж прагнете знайти в плануванні спальні таке місце для ліжка, щоб підхід до неї був з обох сторін. Для його організації буде цілком достатньо сімдесяти сантиметрів, природно, з кожного боку.\nПідхід до ліжка з обох сторін\nПодивіться на конфігурацію кімнати. Можливо,у неї вийде виставити ліжко яким-небудь нестандартним способом, наприклад, по діагоналі. Такий варіант розташування також забезпечить безперешкодний доступ до неї з двох сторін. Односпальні моделі теж можна розташовувати таким чином, звільняючи доступ до зоні вікна.\nОригінальне розташування ліжка по діагоналі спальні\nВізуально відкоригувати простір допоможуть світлий фон інтер'єру і прямолінійна меблі.Додайте сюди настінні світильники і плоскоэкранный телевізор, і кімната стане здаватися просторою.\nСпальня в світлих тонах з яскравими акцентами\nЩо стосується стилістичних рішень, то для подібних, обмежених в площах просторів, найбільш підходить мінімалізм і різноманітні його відгалуження.\n...у великогабаритній спальні\nУ плануванні просторої спальні присутність великих предметів питань не викликає, так як не створить дискомфорту. Центральний елемент обстановки, тобто, ліжко, може мати просто величезні розміри. Ставити таку красу, звичайно ж, краще в центрі, проте, при необхідності створення в кімнаті додаткових зон, начебто робочої, туалетного і т. д., ложі може бути передвинуто в один з вільних кутів.\nВелике ліжко рекомендується встановлювати в центрі кімнати\nПростора спальня не повинна виглядати порожній, так що паралельно з установкою ліжка плануйте, куди ви поставите тумбочки, крісло, торшер, туалетний столик. Обрамлення спального місця має бути на висоті.\n... в стандартній геометричній і атипової плануванні спальні\nВ квадратній кімнаті розташовувати ліжко дозволено:\nЛіжко уздовж стіни\nЛіжко в центрі кімнати\nПо центру, але присунувши узголів'ям до стіни.\nЛіжко присунена узголів'ям до стіни\nДіагональне розташування ліжка в спальні\nАналогічним способом все відбувається і в спальні з прямокутними формами. Єдине, від чого застерігають дизайнери в цьому випадку, так це «засування» під стіни решти меблів, щоб не зіткнутися з ефектом колодязя.\nРозташування меблів у прямокутній спальні\nНайбільший простір для фантазій відкривають спальні нестандартної овальної, округлої і взагалі неправильної форми. Тут, перш ніж відшукати місце ліжка доведеться розбити простір на правильні прямоугольнички. У найбільшій і буде організована спальна зона. Зрозуміло, що в нестандартне планування спальні поставити звичайну ліжко буде нонсенсом. В такий інтер'єр варто пошукати щось більш оригінальне, наприклад круглу модель спального ложа або щось такою ж неймовірною форми, як і планування самої спальні.\nПланування нестандартної круглої спальні\nЯк розташувати інші меблі\nШафа закритої конструкції, що не має дзеркальних дверей, потрібно ховати в темний куток, щоб він не впадав в очі. Якщо є можливість, то краще облаштувати вбудовану модель шафи. Робиться це досить просто, без спорудження якихось суперскладних каркасів та кістяків. Ширина шафи повинна відповідати ширині торцевої стіни, тоді він буде сприйматися як сама стіна і не справить враження громіздкого придатка, явно перегружающего простір.\nВбудований шафа не буде перевантажувати простір спальні\nТуалетний столик відправляють в зону вікна і ставлять його там перпендикулярно падаючому світлу. Для лівшів потоки світла повинні литися праворуч, ну а для правшів, відповідно, ліворуч.\nТуалетний столик повинен розташовуватися перпендикулярно світлу\nЗа умови, що вам доводиться одягатися в кімнаті, витягуючи речі з глибин шафи і розглядаючи наряд в окремо виставленому або вивішеному дзеркалі, то подбайте про вільному підході до нього. Похапцем збираючись на роботу,ви не повинні набивати синці про ізножье ліжка, яке доводиться долати, або побиватися через, що стоїть на шляху, пуф. І без того високий рівень стресу - зашкалить.\nДоступ до шафи потрібно залишати вільним\n4 ідеї ергономіки спального простору\n«Почніть з планування проходів у спальні»\n- якому стильовому напрямку не оформлялося простір спальні, не порушуйте правила її меблювання. Вони ідентичні і для піднесеної класики, і для романтичного в своїй наївності провансу. Почніть з планування проходів в спальні. Їх мінімальна ширина – 70 див. Саме на такій відстані повинна відстояти від стін і один одного меблі. Скорочення проміжку призведе до дискомфорту. Ви не зможете ні заправити ліжко, ні переодягтися, ні просто переміщатися по кімнаті. За умови, що спальня облаштовується для літнього члена сім'ї, проходи потрібно розширити ще більше, зробивши їх хоча б метровими.\nПроходи в спальні повинні бути не менше 70 см\nШафи і комоди, безумовно, потрібні в спальній обстановці, проте, якими б компактними вони не були, простір для відкриття дверцят все-таки потрібно. Як його прорахувати? За стандартною схемою. Відкрийте дверцята або висуньте ящик і додайте до параметру ще плюс тридцять сантиметрів. Отримані цифри відзначте на складається вами схемі планування меблювання спальні. Якщо ви вирішите пересунути згодом шафа, то проблем у вас не виникне, так як вихідні дані відразу підкажуть можна в обраному куточку розташувати даний предмет.\nДля комода прохід необхідно збільшити на 30 див.\nТуалетний столик - у спальні особливо бажаний предмет, але їм також повинно бути зручно користуватися. Перед столиком повинен бути залишений проміжок в стандартному розмірі. Його цілком вистачить для розміщення стільчика або пуфа, які потрібні для комфортного вечірнього туалету або ранкового макіяжу.\nПеред туалетним столиком залиште додатковий простір\nВільної повинна бути і зона вікна. Іноді просто тягне встановити туди ліжко, особливо в маленьких просторах, де розгулятися-то особливо ніде, однак спробуйте переглянути продуману вами планування спальні ще раз, може, знайдеться більш вдалий варіант її розташування. Проблема в тому, що не мине й тижня, як стане надзвичайно дратувати необхідність долати перешкоди, щоб відкрити вікно, відрегулювати положення штор або просто полити квіти.\nВіконну зону в спальні рекомендується залишити вільної\nЗонируйте предметами Помістіть ліжко в центр. За її спинкою організуйте гардеробну зону, вхід до якої буде можливий з обох сторін. У лівий кут від входу відправляємо тумбу і телевізор, а в правий – комод і дзеркало.\nРозташування ліжка в центрі кімнати\nІнтер'єрний мінімалізм Ліжко також залишається стояти по центру, але її узголів'я присувається до стіни. Позаду неї ставимо шафа-купе, а по кутах навпаки туалетний столик і телевізор.\nІнтер'єрний декор спальні\nМеблевий аншлаг Ліжко в діагональній позиції в далекому від входу кутку. За нею – кутовий шафа. Підхід до якого залишаємо справа. Решта простір кімнати наповнюємо книжковими полицями, кутовим комодом, кріслом і, звичайно ж, туалетним столиком з красивим дзеркалом. Телевізор можна поставити на полицю комода. При великій кількості меблів кімната залишиться просторою, якщо зуміти правильно задіяти вільні кути.\nРозстановка меблів при діагональному розташуванні ліжка\nСкладний підхід Планування спальні в цьому варіанті потребує реконструкції. Під ліжко робиться гіпсокартонна ніша, нижній рівень якої вбудовується підсвічування. З боків від неї виконуються додаткові вузькі ніші, заповнюються скляними полицями. Таким чином, створюється обстановка вбудованого типу, в яку немає потреби купувати меблі.\nФотогалерея - планування спальні\nПланування спальні - незамінний етап дизайну? - 65 фото прикладів13-05-2017, 04:48\nСпальня – це незвичайне приміщення в будинку. До\nТуалетний столик для спальні - фото прикладів16-06-2017, 17:58\nСпальний інтер'єр неможливо представити без\nЯк розставити меблі в спальні - 54 фото прикладів1-05-2017, 22:36\nПри оформленні інтер'єру в квартирі завжди постає


Олімпіада з права - 2018 – МАУП, м.Хмельницький\nСтуденти Хмельницького інституту МАУП взяли участь у Всеукраїнській олімпіаді з права\n11 квітня на юридичному факультеті Запорізького національного університету розпочався ІІ етап Всеукраїнської студентської олімпіади за спеціальністю «Правознавство». Серед членів організаційного комітету та журі, котрі оцінюють роботи її учасників, – науковці провідних вітчизняних вищих навчальних закладів, які готують фахівців із права; посадовці; представники професійних юридичних видань. Усі вони відзначили важливість цього заходу для формування майбутньої правової еліти України.\nУ Олімпіаді взяли участь 140 осіб із 49 провідних вишів України. Серед учасників були студенти з Київської, Сумської, Одеської, Харківської, Хмельницької, Львівської, Закарпатської, Криворізької, Запорізької, Дніпропетровської, Донецької та інших областей нашої держави.\nХмельницький інститут МАУП на олімпіаді представляли Вікторія Колосінська та Тетяна Матвійчук.\nПід час пленарного засідання виступили декан юридичного факультету Тетяна Коломоєць, проректор з наукової роботи Геннадій Васильчук. Серед почесних гостей заходу були - заступник голови Запорізької обласної державної адміністрації Едуард Гугнін, керуючий справами виконавчого комітету Запорізької міської ради Роман Омельянович, начальник Головного територіального управління юстиції у Запорізькій області Сергій Васильцов й голова Запорізького відділення Асоціації адвокатів України Дмитро Гладкий.\nДекан Тетяна Коломоєць ознайомила учасників із правилами проведення олімпіади. Інтелектуальне змагання тривало у два етапи. Упродовж трьох годин тривав перший, командний, тур. Усі представники команд університетів відповіли на 200 тестових запитань. Потім на них чекала захоплива екскурсія містом і поїздка на о. Хортицю. На наступний день відбувся індивідуальний тур Олімпіади.


У Кремлі потирають руки – Зеленський проковтнув наживку | Новини на Gazeta.ua\nМосква або бреше про ...\n"Північний потік-2" не ...\nТрамп – не один у полі воїн. ...\n1. Питання звільнення "усіх на всіх" виявляється стосується лише полонених на Донбасі. 113 громадян України, бранців Кремля в Криму та Росії винесли за дужки. Тобто, Зеленський вдруге легалізував для Путіна можливість "порційної торгівлі" українцями.\n2. Питання Криму Зеленський, подібно Порошенку, виявився нездатним поставити в порядок денний "нормандського саміту". Й у цьому він виявився подібним своєму попереднику.\n3. Зате питання газу Зеленський охоче обговорив з Путіним, на відміну від Порошенка, уподібнюючись Януковичу. У Кремлі потирають руки - здобич проковтнула наживку. А мав би, перед тим як обговорювати газові питання, поставити жорстку вимогу - звільнення "усіх на всіх" означає, що в Україну мають повернутися 227 полонених на Донбасі та 113 політичних бранців Кремля.\nЗеленський практично легалізував двосторонній формат по газу, що дає можливість Росії нехтувати тристороннім форматом за участі Єврокомісії\n4. Зеленський практично легалізував двосторонній формат по газу, що дає можливість Росії нехтувати тристороннім форматом за участі Єврокомісії. А далі Газпром діятиме за шаблоном 2009 року, нав'язуючи свій алгоритм - купівля газу в обмін на 3-річний транзитний контракт. Нафтогаз буде під подвійним тиском - ззовні з боку Газпрому, зсередини - з боку спраглої до російського газу правлячої Зе-камарильї за якою стоїть кінцевий бенефіціар.\n5. Те, що відбулось в Парижі, зайвий раз підтверджує, що окремо взяте організоване олігархічне Приват-угруповання і є кінцевим бенефіціаром Зе-камарильї. Для нього російський газ і гроші є понад усе. Усе решта - вторинне і несуттєве.\n6. Зеленський практично легалізував статус Росії як посередника, подібно Німеччині та Франції, що має вплив на сепаратистів. Путін потирає руки - я ж говорив "их там нет".


Чи вродить на виборах посіяна "гречка" Сольвара - Громада Київщини\nHome / Вибори / Вибори / Влада / Головна / Діяльність нардепа / новини / Чи вродить на виборах посіяна “гречка” Сольвара\nЧи вродить на виборах посіяна “гречка” Сольвара\n— 14.06.2019 0 333\nКонцерти, подарунки у брендованих пакетах, брендовані кульки, безкоштовні солодощі та безоплатний проїзд у маршрутках – усе це непрямий підкуп виборців Русланом Сольваром, який зареєструвався кандидатом у нардепи на 91-му окрузі, про це повідомляє Громадський рух ЧЕСНО.\nПризначення позачергових виборів на липень 2019 року скоротило час роботи “в полях” кандидатів та чинних народних депутатів. Претенденти на округи працюють у прискореному режимі.\nНа 91-му мажоритарному окрузі (місто Фастів, Макарівський, Фастівський райони, частина Києво-Святошинського району) знову претендує на перемогу фігурант восьми антикорупційних розслідувань і знаний “гречкосій” Руслан Сольвар.\nНаразі в електорату Сольвара “золота пора”: концерти, повітряні кульки, подарунки, безоплатний проїзд у брендованих автобусах – і це не весь перелік кандидатських дарів.\nУсе скромно починалося з частування солодощами та фотографування дітей на тлі намету з логотипом “Благодійного фонду Руслана Сольвара “Разом у майбутнє”.\nПотім на сторінці Сольвара у Facebook з’явилися фото подарунків у брендованих пакетах – для того, аби виборець не забув, від кого взяв дарунок.\nІз наближенням виборів непрямий підкуп виборців та агітація набирають дедалі більшого розмаху. Так, мешканцям Сквирського району “пощастило” бути присутніми на святі, присвяченому запуску безкоштовних автобусних перевезень у районі.\nІз такої нагоди облаштували сцену зі світлиною кандидата й агітаційним закликом до голосування “за свого” та влаштували концерт українських виконавців.\nЦікаво, що раніше Сольвар висувався від УДАРу, а поточної каденції – від БПП. На цих позачергових парламентських виборах після поразки Петра Порошенкавін кандидується як самовисуванець.\nВосени минулого року Громадський рух ЧЕСНО писав про те, що в БПП визначили кандидата на цей округ і це саме Сольвар. Уже тоді в разі поразки Порошенка на президентських виборах обласний осередок “Солідарності” розглядав варіант балотування партійців БПП як самовисуванців.\nОдразу після виборів з партії БПП вийшли фігуранти антикорупційних розслідувань Ігор Кононенко та Олександр Грановський, які протягом року “засівали” мажоритарні округи. Зокрема, Кононенко претендує на 94-й округ.\nЩе одним зареєстрованим кандидатом на 91-му окрузі є самовисуванець Любомир Гайдамака – член партії “Громадянський рух “Спільна справа”, ФОП.\nТакож Гайдамака на громадських засадах був помічником нардепа ВРУ 4-го скликання, списочника від “Блоку Юлії Тимошенко” Степана Хмари.\nНаступного дня після реєстрації в ЦВК Гайдамака створив у Facebook сторінку “91-й Гайдамака ТАК“, де однією з останніх розміщено публікацію про так званих “парашутистів” 91-го округу. Джерело інформації не відоме.\nНаразі є ще один претендент у парламентарі від 91-го округу, який підтвердив свій намір балотуватися, але поки що не подав документів до ЦВК. Це генеральний директор приватного онкологічного центру “Клініка Спіженка” Олег Спіженко.\nВін є помічником екс-міністра охорони здоров’я, позапартійного нардепа-кнопкодава, фігуранта антикорупційних розслідувань Олега Мусія, який, імовірно, має конфлікт інтересів у медичному комітеті ВРУ.\nСпіженко планує висуватися від “Громадянської позиції”, про що він публічно заявив на своїй сторінці у Facebook.\nМи уважно стежимо за висуненням кандидатів і вже проаналізували першу десятку партії “Сила й честь” – туди пішли нардепи із “Самопомочі”, БПП і посадовці часів Януковича. Також зробили огляд перших десяток списків “Слуги народу”, “Української стратегії Гройсмана” та “Голосу“. Політична партія “Голос” уже відкликала кількох своїх кандидатів з мажоритарних округів після перевірки їх на доброчесність. Також ми проаналізували кандидатів на 93-му окрузі на Київщині.\nTagged with: вибори, головна, гречкосійство, Київщина, нардеп, новини, Сольвар\nPrevious Article На округ Онищенка подався протеже екс-радника Порошенка\nNext Article Хто з нардепів-мажоритарників Києва не відповідає критеріям Руху ЧЕСНО