id141ke - проект будинку з великою кухнею - вітальнею,погребом і гаражем\nПроект будинку з великою кухнею вітальні, погребом і гаражем\n506 м2 Корисна\n184 м2 Тераси\nГотова документація id141ke містить рішення і матеріали, представлені нижче, які можна змінити.\n2+ Мансардний + Льох\n19.40 х 13.66 м\nзбірні та монолітні з/б плити\nБудинок містить: Гараж (2 місце) Котельня Тераса на 1-му пов. Тераса на 2-му пов. Тераса на даху Балкон\nОпис проекту id141ke\nГотовий проект заміського приватного будинку, виконаного з керамічних блоків, площею на 506 кв м самого будинку і 184 кв м всіх терас і балконів. Архітектурне рішення будинку містить три рівні терас, дві з яких мають навіси, які є виходом монолітного міжповерхового перекриття, а третя тераса відкрита. У будинку є невеликий льох, який розміщується під гаражем. Якщо коротко описати даний проект, то вийде наступне-проект будинку в 2 поверхи з мансардою, погребом, гаражем на 2 машини і терасами на 2-му і мансардному поверхах. Гараж, до речі, на 2 машини і в'їхати в нього можна тільки справа. На першому поверсі розміщується велика кухня-вітальня площею 62 кв м, гостьова спальня і санвузол, а праворуч від в'їзду в гараж, котельня. На другому поверсі, крім великої тераси, є два балкони, 4 спальні. Мансардний поверх містить три кімнати, які ви можете використовувати за будь-яким призначенням.\nПроект будинку id141ke може бути змінений відповідно до ваших побажань. Вартість доробок оцінюється індивідуально.


23 Липня 2016 15 016\n– Розвивається хороша координація рухів, силова витривалість і найважливіше – що в якійсь екстремальній ситуації ти не розгублюєшся, а відразу включаєшся. У фехтуванні все відбувається дуже стрімко і треба за долі секунди прийняти рішення – захищатися, або атакувати, або взагалі тікати і робити нову ситуацію.\n– Це болюча тема. Нещодавно 10 днів ми були в Італії на тренувальному зборі на базі легкої атлетики цієї країни. Море, горе – просто нереальне місце. Так от, у них такі методи відновлення, яких у нас ще не буде років 20. Ти лягаєш у віск з льодом, тобі дають трубочку, щоб ти міг дихати, і це покращує обмін в тканинах, якщо в тебе ноги болять – кріпатура, висловлюючись по-спортивному. Через 15 хв. її нема. Їжа неймовірна, вся таблиця Мендєлєєва у ній. Кухар, який працює на тій базі, їздив на 3 Олімпіади збірної Італії, щоб вони харчувалися максимально правильно. А ми за фехтувальний зал боремося. От на базі олімпійського табору в Києві: приходимо, розбираємо мати дзюдоїстів, викладаємо собі доріжки. Тиждень потренувалися – зібрали доріжки. Я дивуюся, як українці примудряються перемагати. Це феномен якийсь. Просто за рахунок духу, неймовірної жаги перемоги, і для цього людина вкладає всі ресурси. Якби у нас були такі можливості, як закордоном, ми були б непереможні.\nІван та Валентина Карякіни про бренд “Viva Косметика” та про те, як стати успішними підприємцями


"Останній дюйм" проблема взаємин дорослих і дітей - Jmop- jmop.ru\nРеферати > Література світова > "Останній дюйм" проблема взаємин дорослих і дітей\nЯ думаю, що проблема взаємин дорослих і дітей існувала у всі часи. Людям різного віку складно зрозуміти один одного. Живучи в колі рідних і близьких людей, ми часто не замислюємося про те, яку відповідальність несемо за їхню долю. Лише в критичних ситуаціях, як у новелі Дж. Олдріджа "Останній дюйм", людина усвідомлює, як важливо вчасно зрозуміти, в чому саме полягає ця відповідальність.\nБен, професійний льотчик, займався зйомкою фільму про акул, потреба в грошах примушувала його приймати будь-які пропозиції, що обіцяють гарний прибуток. Відправляючись на зйомку в загублену в море Акулячу бухту, Бен взяв із собою сина Дэви — "самотню, неприкаяну дитину, яка в десять років почувала, що мати їм не цікавиться, а батько — чужа людина, різкий і небагатослівний, не знає, про що з ним говорити в ті рідкі хвилини, коли вони бували разом".А хлопцю хотілося мати люблячого й турботливого батька, здатного дати відповіді на питання, що цікавлять. Бен же на всі запитання хлопчика тільки гарячився, а Дэви бентежився й замикався в собі від цього крику. Грубуваті й глузливі слова батька часто зачіпали й кривдили ранимого й соромливого хлопчика, тому він намагався задавати поменше питань,\nі те — тільки по суті.\nКоли Бен залишався наодинці із хлопчиком, він частенько почував каяття совісті й почуття провини, що не може створити довірчих стосунків із сином, не знаходить шляхи до його серця. Однак коштувало Дэви зникнути з поля зору льотчика, як Бен геть-чисто забував про його існування. Він навіть забув взяти воду або сік, коли вони летіли в безлюдну Акулячу бухту.\nСпочатку усеі йшло добре. Син сидів на березі, Бен працював під водою. Але він випадково забруднився кров'ю від приманки, і акули напали на нього. Бен настільки постраждав від акул, що не міг сам вести літак. І тепер він не пошкодував, що взяв із собою сина. Дэви не тільки зумів перев'язати батькові рани й витягти його в літак, але й самостійно, керуючись рідкими вказівками знесиленого від втрати крові батька, привести літак у Каїр і вдало посадити його. Почуваючи відповідальність за долю близької людини, він не відступив перед особою небезпеки й показав усі найдужчі сторони чоловічого характеру — сміливість, рішучість, твердість і уміння самостійно приймати рішення.\nБен зумів вижити, уразивши невичерпним запасом сил єгипетських лікарів. А допомогла йому в цьому любов до власного життя й життя маленького хлопчика, що подарував батькові друге народження. Змінившись внутрішньо, він вирішив в що б те не стало дістатися до серця сина, і я упевнений, що це у нього вийде , вони обов'язково стануть друзями.


Про єстві органу та його частин: Ми говоримо: органи суть тіла, що народжуються з першого змішання - - - Медична Бібліотека на medbib.in.ua\nПро єстві органу та його частин\nМи говоримо: органи суть тіла, що народжуються з першого змішання достохвальних соків, так само, як соки суть тіла, що народжуються з першого змішування елементів.\nСеред органів є органи прості і є складні. Прості органи суть ті, будь-яка відчутна частка яких, взята [окремо], носить ту ж назву поза обмеження, що і весь орган. Таке, наприклад, м'ясо з його частками, кістка з її частками, нерв і його частинки тощо. Тому такі органи називаються "подібними щодо своїх часток".\nА складні органи суть такі, будь-яка частка яких, взята [окремо], не носить того назви, що і весь орган, і обмежена [своїм найменуванням]. Такі, наприклад, рука або особа, бо частина особи не є особа, а частина руки не є рука. Вони називаються "органи-знаряддя", бо є знаряддями душі у всіх рухах і діях.\nПершим з "органів, східних щодо часток", є кістку. Вона створена твердої, бо служить опорою тіла і основою рухів.\nПотім слідують хрящі. Вони м'якше кісток, так що можуть згинатися, але твердіше інших органів. Корисна функція, заради якої створені хрящі, полягає в тому, що завдяки хрящам кістки добре з'єднуються з м'якими органами і тверде не стикається з м'яким безпосередньо. Тому м'яке не страждає від [дотику] з твердим, особливо при ударі або стисканні, бо таке з'єднання - опосередковане. Так йде справа, наприклад, з лопаткової кісткою, хрящами задніх ребер і з кинжаловідниє хрящем, [що знаходяться] під грудиною. [Хрящі існують] також для того, щоб труться одна об одну суглоби як слід примикали один до іншого і не ламалися через свою твердості.\nІ ще: коли яка-небудь м'яз тягнеться до органу, який не має кістки, вона спирається на хрящі та хрящ її зміцнює. Такі, наприклад, м'язи повік, де хрящі служать опорою і підтримкою для сухожиль. У багатьох місцях виникає також необхідність в опорі, розташованої на чому-небудь міцному, але не дуже твердому, як [наприклад], в гортані.\nПотім слідують нерви. Це тіла, що беруть початок у головному або спинному мозку, білі, гнучкі і м'які при згинанні, але насилу відокремлювані. Вони створені для того, щоб органи мали повну [можливість] відчувати і рухатися.\nПотім слідують сухожилля. Це тіла, що беруть початок на кінцях м'язів і схожі на нерви. Вони примикають до рухомих органам і або притягують їх внаслідок натягу, коли м'яз скорочується, стискається і відходить назад, або відпускають, коли м'яз розтягується, повертаючись в попереднє положення, або стає за величиною завдовжки, як вона була в своєму природному положенні, як ми це бачимо у деяких м'язів. У більшості випадків [сухожилля] складаються з нервів, 25 які проникають в м'яз і виходять з іншого боку, і тих тіл, опис яких слід за описом сухожиль, тобто тіл, званих зв'язками; ці тіла також по виду і на дотик схожі на нерви і йдуть від органів до м'язів. Сухожилля, як і нерви, розподіляються на волокна; ті волокна, які примикають до м'язів, Прошаруй м'ясом, а ті, що відокремлюються від м'язів і йдуть до суглоба і до рухомих органам, збираються і скручуються в сухожилля м'язів.\nПотім слідують зв'язки, про які ми [щойно] згадали. Вони також представляють собою тіла, схоже на нерви. Деякі з них називаються зв'язками взагалі, інші, [крім того], носять особливу назву жив.\nТі з них, що тягнуться до м'язів, називаються тільки зв'язками; що ж стосується тих, що не тягнуться до м'яза, але з'єднують кінці кісток суглоба або інші органи і зміцнюють-яке з'єднання, то вони , називаючись зв'язками, носять також особливе найменування жив. Жодна з зв'язок не має чутливості; це пояснюється тим, що зв'язки не повинні відчувати болю від властивого їм частого руху і тертя. Корисна функція зв'язок видна з попереднього.\nПотім слідують артерії. Це порожні тіла, які виходять з серця і тягнуться в довжину; за своєю субстанції вони подібні нервах і зв'язкам і здатні до руху, тобто до розширення і звуження, які відокремлюються [один від одного моментами] спокою. Артерії створені, щоб продувати серце, видаляти з нього димний пар і, по божому постановою, розподіляти пневму по частинах тіла.\nПотім слідують вени, які схожі на артерії, виходять з печінки і перебувають у спокої; вони служать для розподілу крові в частинах тіла.\nПотім слідують оболонки. Це тіла, виткані з непомітних нервоподобних волокон, тонкі і нещільні, що розходяться в ширину. Вони покривають і охоплюють поверхню інших тіл заради різних корисних цілей. Так, наприклад, оболонки утримують весь [даний орган] у притаманній йому формі і у властивих йому обрисах, а також підвішують одні органи до інших і з'єднують їх між собою при посередництві нервів і зв'язок, що розпадаються на нитки, з яких сплітається оболонка; так [ наприклад, пов'язана] нирка зі спинним хребтом. Вони служать ще й для того, щоб створити у органів, речовина яких позбавлене чутливості, поверхню, здатну безпосередньо відчувати те, що з нею відбувається, і побічно ощущающую те, що трапляється в тілі, яке вона огортає. До таких органів належать, наприклад, легені, печінка, селезінка і нирки, бо вони абсолютно нічого не відчувають своїм речовиною і відчувають [поштовхи] дотичних з ними предметів тільки за посередництвом покривають їх оболонок. Коли в цих [органах] утворюється вітер або пухлина, то це відчувається всього сильніше. Що стосується вітру, то оболонка побічно відчуває його, так як піддається розтягування. Що ж до пухлини, то місце, де починається і прикріплюється оболонка, побічно відчуває пухлина, так як орган хилиться донизу через важкість пухлини.\nДалі слід м'ясо, яке заповнює проміжки між [перерахованими] органами в тілі і складає їх силу і опору.\nКожен орган має в собі самому природжену силу, за допомогою якої здійснюється справу харчування, тобто притягання [засвоєння] і утримування, уподібнення і зв'язування їжі, а також виверження надлишків. Але щодо всього іншого органи несхожі, оскільки деяким з них притаманна, крім цієї сили, ще й сила, що переходить від них на інші органи, а у інших органів цієї властивості немає.\nЗ іншого боку, окремим органам притаманна, крім [природженою] сили, ще й сила, що переходить до них від іншого органу, а у інших органів цієї властивості немає. При поєднанні [всього цього] є органи, які отримують і дають, органи дають, але не одержують, органи отримують, але не дають, і органи не отримують і не дають.\nЩо стосується органу, який отримує і дає, то ніхто не сумнівається в його існуванні. Відносно мозку і печінки [лікарі] згодні, що кожен з цих органів отримує від серця тваринну силу, природжену теплоту і пневму, і що кожен з них є водночас джерелом сили, яку він передає іншим органам.\nМозок є початок [сприйняття] відчуттів, за словами одних, - безумовно, а на думку інших - не безумовно; печінка ж є джерелом живлення, за словами одних, - безумовно, а на думку інших - не безумовно.\nЩо ж до органу, який отримує, але не дає, то сумнів в існуванні його ще менше. Таке, наприклад, м'ясо: воно отримує [ззовні] силу відчувати і жити, але сама не є початком будь-якої сили, яку воно тим чи іншим чином передавало б іншому органу.\nЩо ж до двох інших [категорій], то стосовно однієї з них лікарі не згодні з багатьма філософами. Більшість стародавніх [філософів] кажуть, що такий орган є серце, бо воно є першопричиною якої сили і передає іншим органам сили, за допомогою яких вони живляться, живуть, сприймають [відчуття] і рухаються. Лікарі ж, як і деякі древні філософи [навпаки], розподіляють ці сили по різним органам і не говорять про [існуванні] такого органу, який передавав би силу і не отримував її. Думка більшості [древніх філософів], після ретельної перевірки, виявляється більш правильним, але думка лікарів з першого погляду [здається] більш ясним.\nЩодо другої категорії не згодні між собою і лікарі і філософи. Деякі вважають, що нечутливі кістки і м'ясо та інші подібні органи існують тільки завдяки тим силам, які їм [спочатку] притаманні і не переходять у них з інших джерел; і що такі органи, коли до них надходить харчування, не передають своєї сили якому- або іншому органу, і ніякий орган також не передає і їм будь-якої іншої сили.\nІнші [лікарі і філософи] вважають, що ці сили не притаманні [спочатку] подібним органам, а виливаються з печінки і серця при першому [їх] виникненні і залишаються там.\nЛікар не зобов'язаний шукати виходу до істини з цих розбіжностей за допомогою доказів, так як лікар, оскільки він лікар, не має до цього шляху і це йому не заважає при будь-яких дослідженнях і діях. Однак, стосовно першого спірного питання, лікар повинен знати і бути переконаний, що для нього не важливо, є чи не є серце джерелом [здатності] до відчуття і руху для мозку і здатності харчування для печінки, так як мозок або сам, або після серця, є початком душевних функцій по відношенню до решти органам, а печінка також є початком природних поживних функцій по відношенню до решти органам. Щодо другого спірного питання лікар повинен знати і бути переконаний, що для нього не важливо, як виникає природжена сила, наприклад, в кістки: [виливається чи вона] з печінки при першому виникненні, або [кістка] розпорядженні нею по своєї власної натури, або ж не відбувається ні того, ні іншого, а проте тепер лікарю необхідно твердо знати, що сила не виливається в кістку з печінки [постійно]. Якби шлях між кісткою і печінкою виявився б закупореним і кістка мала б при собі поживну їжу, функції кістки [все ж] припинилися б, як це буває з відчуттям і рухом, коли закупорений нерв, що йде з мозку; навпаки, ця сила є для кістки природженою, поки вона зберігає [незмінною] свою натуру.\n[Коли лікар усвідомить це], перед ним розкриється [сенс] поділу органів на категорії. Для нього стане обов'язковим існування чільних органів та органів, обслуговуючих чільні органи, а також органів підлеглих, але не службових, і органів, що не підкоряють і не підлеглих.\nЧільні органи суть ті, що є джерелом первинних сил в тілі, необхідних для збереження особини або виду. Відносно збереження особини чільних органів три: серце - джерело тваринної сили, мозок - джерело сили відчуття і руху, і печінка - джерело живильної сили. Відносно збереження виду очолюючими органами є ті ж три, і ще четвертий, пов'язаний з [збереженням] виду, а саме яєчка у даної особини, якій вони необхідні для однієї справи і в той же час корисні для іншої справи. Що до необхідності, то це відноситься до утворення насіння, що зберігає здатність до відтворення, а їх корисність [виражається] в завершенні чоловічого і жіночого образу і натури, які обидва є привхідними властивостями, обов'язково властивими видам тварин, але не є властивостями, що входять у саме [поняття] "животности".\nЩо стосується службових органів, то деякі з них виконують службу підготовчу, а інші виконують службу провідника. Підготовча служба називається корисною функцією, а служба провідника називається службою в абсолютному значенні.\nПідготовча служба передує дії головного органу, а служба провідника слід за дією головного органу. Що стосується серця, то подготовляющим слугою для нього є, наприклад, легені, а провідниками служать, наприклад, артерії. Для мозку подготовляющим слугою є, наприклад, печінку та інші органи харчування та збереження пневми, а провідниками служать, наприклад, нерви.\nДля печінки подготовляющим слугою є, наприклад, шлунок, а провідниками, наприклад, вени. Для яєчок підготовляв слугами є, наприклад, органи, які перш них породжують насіння, а провідниками у чоловіків - сечовий канал і судини між яєчками і сечовим каналом, а у жінок - судини, по яких насіння проникає в місце зачаття. Понад те у жінок є ще матка, в якій завершується корисна функція насіння.\n"Є органи, яким притаманні тільки дія, є й такі, яким властива тільки корисна функція; а деяким органам притаманні і дію і корисна функція одночасно . До перших належить, наприклад, серце, до других - легкі, а до третіх - печінка ".\nЯ ж кажу: під діями нам слід розуміти ті дії, які стосуються життя особини або збереження виду, які повністю відбуваються яким одним [органом], як наприклад, дію, властиве серцю при породженні [ їм] пневми. А під корисною функцією належить розуміти [функцію], що служить для сприйняття дії іншого органу; тоді стає повним дію, що повідомляє життя особини або забезпечує збереження виду; така, [наприклад], підготовка повітря легкими.\nПечінка виробляє спершу другу переварювання і підготовляє для третього і четвертого перетравлення [їжу], яка повністю переварилася при першому перетравленні, щоб кров стала придатною для живлення самої [печінки]; цим вона виробляє дію; остільки ж , оскільки вона виробляє дія, що сприяє якомусь очікуваному дії, вона виявляється корисною.\nМи говоримо також, повертаючись до початку [викладу], що в числі органів є такі, які виникають з насіння; це суть органи, подібні щодо часток, за винятком м'яса і сала, а також такі, що виникають з крові, як [наприклад ], сало і м'ясо, бо всі [органи], крім цих двох, виникають з обох різновидів насіння, тобто насіння чоловічого і насіння жіночого. Але тільки на думку вчених, які це досліджували, вони виникають з чоловічого насіння, як сир виникає від [дії] сичуга, а з жіночого сімені вони виникають, як сир виникає з молока. Подібно до того, як активний початок створаживания полягає в сичузі, так діючий початок [освіти] форми притаманне чоловічому насіння; подібно до того, як пасивний початок створаживания знаходиться в молоці, так пасивне начало [освіти] форми, тобто страдательная сила, полягає в насінні жінки .\nПодібно до того, як сичуг і молоко є кожне частиною речовини утворюється з них сиру, так кожна з двох різновидів насіння є частиною речовини зародка. Це думка незначно, а мабуть і значно, розходиться з думкою Галена, який вважає, що кожна з двох різновидів насіння володіє [і] зв'язує силою і здатністю зв'язуватися. Це не заважає йому говорити, що зв'язує сила більше в чоловічому насінні, а здатність зв'язуватися сильніше в жіночому насіння.\nЩо ж до дослідження думок про це питання, то воно знаходиться в наших книгах про основні науках.\nДалі, кров, яка виділяється [в організмі] жінки під час місячних, перетворюється на поживну речовину. Одна частина її звертається в щось подібне речовині насіння і виникаючих з нього органів, і стає їжею, яка збільшує їх зростання. Інша частина не перетворюється в їжу для інших органів, але придатна для того, щоб згортатися в проміжках між ними і заповнювати [порожні] місця в основних органах, звертаючись в м'ясо і сало. Є у цієї крові і залишок, непридатний ні для однієї з цих двох цілей. Він залишається [в тілі] до післяпологового періоду, коли природа його виштовхує як надлишок.\nКоли ж плід народиться, то кров, яку виробляє його печінка, займає місце той26 крові, і з неї виникає те, що [раніше] виникало з материнської крові.\nМ'ясо народжується з твердої частини крові, яку згущує теплота і сухість, а сало виникає з водянистих і маслянистих частин крові, яку згущує холод; тому теплота розчиняє сало. Якщо [тканини] тих органів, які створені з обох різновидів насіння, розійдуться, вони вже не можуть зійтися шляхом справжнього [природного] з'єднання; [це можливо] тільки для деяких з них в рідкісних випадках, в роки дитинства. Такі, наприклад, кістки і дрібні розгалуження вен, на відміну від великих вен і від артерій. Коли частка їх зникає, ніщо не виросте замість неї; це буває, наприклад, з кістками і нервами. А ті органи, що виникли з крові, [продовжують] рости [навіть] після пошкодження, [частинки їх] з'єднуються з собі подібними. Таке, наприклад, м'ясо. Що ж стосується органів, народжених з крові, в якій ще збереглася сила насіння, то, поки час її зв'язку з сім'ям залишається недавнім, такі органи, у разі загибелі, можуть зрости ще раз, як наприклад, зуби в дитинстві, а проте, коли над кров'ю отримає владу інша натура, то ці органи не виростають вдруге.\nМи говоримо також: іноді початок відчуття і руху у відчувають і рухомих органів знаходиться відразу в одному нерві, а іноді це розділяється, і початком кожної сили є окремий нерв. А також ми говоримо, що пленкі27 всіх нутрощів, обгорнутих плівкою, виростають з однієї-двох плівок, що вистилають всередині груди або живіт. Що стосується [органів, розташованих] в грудях, як наприклад, грудобрюшная перешкода, вени, артерії, легкі, то плівки їх виростають з плівки, що вистилає всередині ребра, а плівки органів і судин, що знаходяться в череві, ростуть з оболонки, що вистилає зсередини м'язи живота. Далі [треба сказати], що все м'ясисті органи або є волокнистими, як [наприклад], м'ясо м'язів, або не мають волокон, як [наприклад], печінку. Будь-яке рух [здійснюється] за допомогою волокон. Причиною довільних рухів служать волокна м'язів; що ж стосується [рухів] природничих, як [наприклад], руху матки і судин, а також складних рухів, [наприклад], ковтальних, то вони [здійснюються] особливими волокнами, розташованими вздовж, упоперек або навскіс . Для тяжіння служать поздовжні волокна, для відштовхування - стискають волокна, які йдуть вшир, а для утримання - [волокна], що йдуть навскіс. В органах, що складаються з одного шару, як [наприклад], вени, ці три різновиди волокон переплітаються, а якщо орган складається з двох шарів, то поперечне волокно знаходиться в зовнішньому шарі, а обидва інших - у внутрішньому. Тепер: волокна, що йдуть уздовж, більш прихилялися до внутрішньої поверхні. Вони створені так, щоб притягують і відразливі волокна не були [розташовані] разом; навпаки, волокнам притягає і утримує найбільш личить бути [розташованими] разом [всюди], за винятком кишок, так як кишкам потрібна не [здатність] міцно утримувати, а [ здатність] притягувати і виштовхувати.\nМи стверджуємо також, що нервові органи, навколишні тіла, чужі їм по речовині, [розділяються] на такі, які складаються з одного шару, і на такі, які складаються з двох шарів. Ті з них, що створені з двох шарів, створені такими заради багатьох корисностей. Одна з них - необхідність міцно оберігати фортеця цих тіл, щоб вони не розірвалися внаслідок сильного руху того, що в них полягає. Такі, наприклад, артерії. Друга [корисність пов'язана] з необхідністю надійно охороняти тіло, укладену в цих органах, щоб воно не розсмокталася або не вийшло [назовні]. Розсмоктування можна було б побоюватися через нещільності [органу], якби він складався з одного шару, а вихід назовні був би можливий внаслідок податливості [навколишнього органу], на розрив з тієї ж причини. До тіл, укладеним [в органах, багатих нервами], відносяться, наприклад, пневма і кров, які укладені в артеріях; фортеця артерій повинна бути забезпечена, [бо] слід побоюватися, щоб [кров і пневма] не пропали; пневма [може пропасти ] внаслідок розсіювання, а кров - через розрив. У цьому полягає велика небезпека.\nТретя корисність виявляється в тому, що оскільки [оточений] орган повинен здійснювати притягання і виштовхування допомогою сильного руху, то для [кожного з цих рухів] відводиться особливе знаряддя, [і ці знаряддя] НЕ сплітаються. Так йде справа в шлунку і в кишках.\nЧетверта корисність [така]: коли кожен з шарів [даного] органу призначений для особливого дії і одну дію породжується натурою, протилежної інший, то їх доцільніше розділити. Так йде справа з шлунком. Шлунок повинен володіти відчуттям, - а відчуття здійснюється тільки за допомогою нервового органу, - і здійснювати травлення, яке відбувається тільки за допомогою м'ясистого органу. І ось на кожну з цих функцій відводиться [особливий] шар - нервовий шар для відчуття і м'ясистий шар для травлення. При цьому внутрішній шар створений нервовим, а зовнішній - м'ясистим, бо переварює [орган] повинен досягати перевариваемой їжі шляхом зусилля, а не [мимовільної] зустрічі, тоді як не можна допустити, що відчувається не зустріне ощущаемого, - я хочу сказати: [не зустріне ] при осязании.\nЯ стверджую також, що серед органів є такі, які близькі за вдачею до крові, і тому кров не повинна, живлячи їх, піддаватися численним перетворенням. Таким [органом] є, наприклад, м'ясо. Тому в ньому не створено порожнин і пустот, в яких би перебувало надходить поживна речовина в той час, коли м'ясо його не вживає. Навпаки, їжа перетворюється в м'ясо, [будучи] в тому самому вигляді, в якому м'ясо її встречает28.\nА інші органи далекі від крові по натурі, так що кров, перетворюючись на ці органи, повинна попередньо пройти ряд поступових перетворень, щоб уподібнитися їх речовині. Такі, [наприклад], кістки, які тому мають або одну порожнину, де знаходиться поживна речовина, в той час, коли воно перетворюється на щось однорідне з кісткою, - така, [наприклад], кістка гомілки і передпліччя, - або розкидані в кістки порожнечі, яка, наприклад, кістка нижньої щелепи. Органи, які [влаштовані] таким чином, повинні приймати їжу більше, ніж потрібно в даний час, щоб вони могли перетворювати її в однорідне [з собою] речовина частину за частиною. Сильні органи штовхають свої надлишки до сусідніх слабким [органам]. Так, серце штовхає [надлишки] до пахв, мозок - до того, що [лежить] за вухами, а печінка - до пахам.\nІнформація, релевантна "Про єстві органу та його частин"\nСлабкість печінки Каже Гален: "печеночнікі - це людина, в діях печінки якого спостерігається слабкість при відсутності зовнішньої причини - пухлини або гнійника". Насправді ж слабкість печінки супроводжує захворювання печінки і [відбувається] або від розладу простий натури без матерії, або від [розлади] з матерією. Джерело [розлади] - це або сама печінка, або інші\nЗагальне міркування Нирки і сечовий міхур однорідні відносно причини зародження [в них] каменя. Справа в тому, що зародження каменю здійснюється завдяки піддається впливу матерії і воздействующей силі: матерією є в'язка, густа волога - слиз, гній або кров, нагромаджується в чирьев пухлини - [останнє] трапляється рідко, а впливає сила - це теплота, що виходить за


Дрогобицький соціальний центр «Разом – сильніші» розраховано на три десятки дітей, які займатимуться у ньому щодня. Як розповіла координатор проекту Юлія Марунчак, основне завдання центру – організувати дітям дозвілля, зайняти їх у післянавчальний час, аби вони не піддавалися негативному впливові вулиці. З дітьми відвідуватимуть театри, виставки, займатимуться у гуртках, надаватимуть психологічно-педагогічну допомогу.\n«Кожна дитина, що приходить до центру, заповнює спеціальну анкету. Обов’язкова також заява від опікуна. Зазвичай, це бабуся чи дідусь», - додала Ю.Марунчак. Усіх дітей поділено на три вікові групи. Особливої уваги потребує підліткова група 11-15 років, з ними, зазвичай, найважче, додала координатор проекту. Такі діти потребують моральної підтримки та тренінгів із соціалізації, бо, захищаючи себе, часто проявляють агресію і протест по відношенню до суспільства.\nДо Дрогобицького центру найбільше зголосилося дітей, батьки яких працюють в Італії, Чехії та Польщі, каже Ю.Марунчак. За її словами, нині у центрі працює психолог, соціолог та координатор, є потреба у волонтерах. Поки що проект розраховано на рік, але при достатній благодійній підтримці його буде продовжено. У Західній Україні це вже четвертий соціальний центр для дітей заробітчан у рамках проектів «Карітас України». Ще три діють у Стрию, Соснівці та в Івано-Франківську.


Атомний підводний човен ВМС США зіткнувся з невідомим об’єктом » НОВЫЙ ФОРМАТ\nАтомний підводний човен ВМС США зіткнувся з невідомим об’єктом\n2021-10-08 11:13 . Социум, техно\nАтомний підводний човен ВМС США USS Connecticut ( «Коннектикут», клас Seawolf) зіткнулася з невідомим об’єктом під час занурення в Індо-Тихоокеанському регіоні, ніхто з екіпажу не отримав небезпечних для життя травм, ядерна силова установка не постраждала.\nЗа даними телеканалу «Фокс ньюс», інцидент стався в Південно-Китайському морі. Про подію йдеться в поширеному в четвер письмовій заяві прес-служби Тихоокеанського флоту США.\nЯк зазначає телеканал, USS Connecticut не стикалася з іншим підводним човном. Американська субмарина в даний момент самостійно повертається в порт острова Гуам (США).\n«[Підводний човен] USS Connecticut (SSN 22) зіткнулася з об’єктом під час занурення в другій половині дня 2 жовтня в міжнародних водах в Індо-Тихоокеанському регіоні. Небезпечних для життя травм [у екіпажу] немає», — наголошується в заяві прес-служби Тихоокеанського флоту США.\nТам підкреслили, що «безпека екіпажу залишається головним пріоритетом ВМС». Сама підводний човен «залишається в безпечному і стабільному стані». «Ядерної силовій установці і відсіках USS Connecticut не було нанесено шкоди, вони залишаються повністю працездатними. В даний час оцінюється ступінь пошкодження інших частин підводного човна», — зазначили у прес-службі. ВМС США розслідують інцидент.\nCNN: витік нафти в Тихий океан сталася в США\nМайже вся Абхазія з населенням 240 тисяч осіб залишилася без…\nУ Перу зіткнулися човен і корабель, 20 людей загинули, 50…\nПівденний полюс замерз найхолоднішою зимою за всю історію спостережень\nТеги: аварія, окаен, підводний човен, США\nАмериканський інститут кіномистецтва заснував стипендію пам’яті українки, яка загинула на зйомках 24.10.2021\nНа острові Пальма, де триває виверження вулкана, стався потужний землетрус 24.10.2021\nВибух газу на північному сході Китаю пошкодив близько 100 будинків 24.10.2021


Як відновити обліковий запис в Гугл (Google)? | Hi-Tech\nЯк відновити обліковий запис в Гугл (Google)?\nДля багатьох користувачів ПК аккаунт в Google є основним сервісом. Так як там є Gmail пошта, Гугл Документи, Google Plus, Ютуб канал і інші сервіси. Втрачати дані від усього цього просто категорично не можна! Але якщо вже таке сталося, то давайте разом його відновимо.\nОтже, як можна відновити обліковий запис Гугл?\nСпочатку, звичайно ж, пробуйте всі варіанти пароль які ви пам’ятаєте. Якщо вже увійти не виходить натискаємо «Забули пароль?».\nТут вам пропонують ввести хоч якусь частину пароля, що ви пам’ятаєте. Якщо ви вгадаєте хоча б 60% пароля сервіс Гугл впустить вас у ваш аккаунт. Якщо не виходить то натискаємо на «Важко відповісти».\nТут вже підключаються дані, які ви вказували під час реєстрації, а саме ваш номер телефону. Google приховує весь номер телефону і показує останні три цифри, якщо вони від вашого телефону, то все просто. Натискаєте «Продовжити» через 10-20 секунд вам прийде СМС з кодом, який після введення впустить вас в аккаунт і попросить вказати новий пароль, який ви вже запишіть і не забудете.\nЯк ви здогадалися якщо ви не пам’ятаєте номер телефону, то йдемо далі. Натискаємо на «Я не можу скористатися телефоном», тепер сервіс Google пропонує надіслати вам пароль на резервний Емейл який ви вказували при реєстрації. Якщо ви не вказували його, то цього пункту у вас не буде. При натисканні на «Продовжити» вам вишлють на резервний Емейл посилання з постановами пароля.\nНу і останній шанс, якщо ви взагалі нічого не пам’ятаєте, то вам просять відповісти на кілька запитань. Натискаємо на «Відповісти на кілька запитань», вас просять ввести e-mail для зв’язку з вами. І натискаємо «Продовжити».\nТут вас просять вказати коли ви останній раз були на акаунті і в якому місяці створили його. Час створення облікового запису можна вказати приблизно, але коли ви були останній раз потрібно вказати бажано точно. Можете запитати у кого-то коли ви писали Емейл або завантажували відео на Ютуб. Або Google Plus щось додавали в стрічку.\nЗнову ж при правильному відповіді вам відразу ж дадуть пароль вже на вказаний вами новий Емейл.\nЯкщо ви відповідаєте не вірно у вас запитують ще одне питання. Питання далі можуть бути у кожного різні. Наприклад, у мене був такий:\nВідповіді на дане питання я звісно теж не знав. І вже самий сумний рівень відновлення акаунті це коли ви надсилаєте запит до тех. підтримки. Тут потрібно вказати хоч якісь дані. Емейли з ким ви списувалися нещодавно, як ви використовуєте обліковий запис і все таке, що могло б їм довести, що ваш аккаунт.\nВсе на цьому вже способи закінчуються, тут починається вже листування в живу з оператором тех. підтримки. В основному так само ви говорите коли і що було у вас на акаунті, він це перевіряє і дає вам посилання на відновлення пароля.\nУ дуже важких випадках оператор тех. підтримки навіть просить ваш телефон і зв’язується з вами.\n← Як виправити помилку 0x80070002 (Code 0x80070002) в Windows 7 і 8? Не запускається відео в Facebook (Фейсбук)? – Вирішуємо проблему →


Торт з бісквітних коржів для маленьких ласунів\nТорт з бісквітних коржів: порадуємо маленького іменинника\nЯкщо у вашої дитини незабаром День народження,природно, головне питання, яке постає перед вами - що ж йому подарувати? Після цього тато відправляється в магазин за покупкою, а мама напевно замислюється про те, чим же нагодувати гостей на дитячому святі. Подавати як десерт морозиво небажано, так як малюки можуть застудитися і захворіти. Купити шоколадні цукерки, звичайно, можна, але це занадто банально і нецікаво. Пропонуємо зробити торт з бісквітних коржів - він виходить дуже ніжним, соковитим і користується величезною популярністю у маленьких ласунів. Взявши на замітку сподобався вам рецепт, не бійтеся його вдосконалювати під себе. Так, якщо ваша дитина не любить банани, замініть їх на ківі або зробіть торт з полуницею.\nБісквітний торт «Хвилинка» з фруктами\nЯкщо не хочете возитися з тестом або просто немаєна це часу, рецепт торта «Хвилинка» стане вашою паличкою-виручалочкою. Пропонуємо зробити бісквіт з готових магазинних коржів. В якості начинки використовуються ківі, банани, ананаси, але ви можете брати будь-які фрукти або ягоди (як свіжі, так і заморожені) на свій розсуд. Складові:\nтри бісквітних коржа\n400 мілілітрів сметани\n100 грамів будь-якого шоколаду\nдві столові ложки пастеризованого молока\nСпосіб приготування: Цей рецепт гарний тим, що вам не доведеться робити тісто, тому такий торт - ідеальний варіант швидкого десерту на випадок, коли немає ні сил, ні часу на підготовку. Щоб блюдо вийшло смачним, головне - це купити якісні, м'які і свіжі коржі, тому використовувати заморожені не рекомендується. Сьогодні в багатьох супермаркетах є своє виробництво, де випікають не тільки булки, тістечка, печиво, а й основу для тортів. Отже, візьміть три коржа і один з них поламайте руками на дрібні шматки, а після качалкою розітріть в порошок, змішавши з цукровим піском і сметаною. Маса не повинна бути занадто рідкою і розтікатися, тому слід використовувати молочний продукт середньої або високої жирності. Тепер просочіть нижній бісквіт ананасовим сиропом і викладіть на нього фрукти, порізані невеликими кубиками. Сюди ж додайте гуртки бананів і полийте частиною сметанно-цукрової суміші. Вуаля - перший «поверх» страви готовий! Переходьте до наступного етапу: зніміть з ківі шкірку, поріжте його на тонкі скибочки і викладіть поверх бісквіта, потім накрийте третім коржем, теж просоченим ананасовим сиропом. Після йде черга бананів і інших, що залишилися фруктів. Полийте торт товстим шаром крему, рівномірно розподіливши його по всій поверхні виробу, і відправте в холодильник на півгодини. Поки десерт охолоджується, розкришите шоколад і розтопіть його, не забуваючи постійно перемішувати, на паровій бані, додавши трохи молока. Суміш не повинна бути надто рідкою - коли вона буде готова, залиште її в сторону остигати. Полийте своє творіння рідким шоколадом і відправте в холод на кілька годин. Як бачите, цей рецепт дуже простий, але торт, тим не менш, виходить неймовірно апетитним. Як просочення для коржів можете використовувати не ананасовий сироп, а домашнє варення. Крім того, врахуйте, чим більше фруктів, тим соковитіше і смачніше виріб. Так що не скупіться!\nБісквіт з ніжним заварним кремом на молоці\nОсвоївши найпростіший рецепт фруктового торта збісквітних коржів, куплених в магазині, сміливо вдосконалюйте свою кулінарну майстерність. Спробуйте приготувати десерт самостійно, і ви переконаєтеся, що це не так вже й складно, як може здатися спочатку. Інгредієнти: Коржі:\nшість ложок (їдалень) цукру\nполовина чашки білого борошна\nСпосіб приготування: Якщо ви взяли в руки цей рецепт і маєте намір зробити торт, врахуйте, що бісквітне тісто дуже ніжне і чутливе, тому готуйте його акуратно. А коли поставите виріб в піч, не відчиняйте духовку, чи не хлопайте дверима і не створюйте зайвого шуму, так як коржі можуть осісти, і тоді десерт буде зіпсований. Отже, для того щоб замісити тісто, розбийте в глибоку тарілку яйця, додайте цукровий пісок і за допомогою віночка перетворите продукти в густу пишну масу. Тепер поступово всипте борошно, акуратно перемішуючи. Дайте суміші трохи настоятися, тим часом застеліть деко або іншу форму пергаментним папером, яку слід змастити олією. Викладіть тісто на дно посуду тонким шаром і поставте в духовку, розігріту до цього часу до 200 градусів. Приблизно через 20 хвилин можете діставати виріб, однак попередньо переконайтеся, що воно готове, акуратно встромивши в нього сірник. Якщо дерево залишиться сухим, це означає, що корж досить пропікся і його можна виймати. Поки бісквіт остигає, приділіть увагу приготуванню заварного крему. Ми пропонуємо рецепт, заснований на молоці, але якщо у вас є свій коронний варіант, можете зробити його. Збийте вінчиком курячі яйця разом з цукром (або пудрою) до пишної білої піни і влийте до них тепле заздалегідь підігріте молоко. Поставте суміш на плиту, зробивши мінімальне полум'я конфорки, і варіть при регулярному помішуванні, але не доводьте до кипіння! Коли на поверхні з'являться перші бульбашки, зніміть крем з печі і дайте йому злегка охолонути. Потім додайте порізане шматками вершкове масло і ретельно перемішайте всі інгредієнти. Готовий корж розділіть ножем на чотири рівні частини, кожну потріть теркою з обох сторін. Тепер змастіть вироби кремом і з'єднайте їх між собою - таким чином у вас і вийде торт. Полийте його залишками заварного соусу і поставте на верхню полицю в холодильнику. Можете прикрасити блюдо на свій розсуд: одні використовують для цього свіжі фрукти, інші - шоколад, треті - горіхи. Також підійдуть спеціальні вершки, які продаються в кондитерських відділах супермаркетів.\nНіжний бісквіт з чорницею\nБісквіт, просочений заварним кремом із згущеного молока, в поєднанні з чорницею - незабутнє задоволення, від якого ніхто не зможе відмовитися. Хочете спробувати? Тоді дійте! Інгредієнти: Тісто:\nодин стакан просіяного борошна\nцукровий пісок - стільки ж\nупаковка хорошого вершкового масла\n300 грамів чорниці\nСпосіб приготування: Починайте з замішування тіста, а після переходите до приготування заварного крему. В першу чергу розітріть цукровий пісок разом з курячими яйцями так, щоб утворилася однорідна маса без грудок. Для цього можна скористатися звичайним віночком, але найкраще - міксером або блендером, адже в цьому випадку ефект буде приголомшливим. Щоб тісто вийшло повітряним і добре піднялося, попередньо просійте борошно, а після додайте її, висипаючи невеликими порціями, в яєчно-цукрову суміш і ретельно перемішайте. Щоб майбутній бісквіт знизу не підгорів і добре виймався, застеліть форму, в якій плануєте його випікати, спеціальним папером, яку за бажанням можете злегка змастити маслом. Потім акуратно вилийте тісто, розподіливши його по всьому дну посуду. Поставте виріб в духовку мінімум на півгодини. Температура печі не повинна перевищувати 200 градусів, інакше бісквіт може згоріти. Намагайтеся не шуміти, щоб тісто не село. Тепер вам належить приготувати заварний крем. Як це зробити? Все дуже просто: поріжте масло на невеликі кубики (воно має бути кімнатної температури) і залийте згущеним молоком. Тепер добре збийте продукти до однорідності за допомогою міксера. У готовий крем введіть ягоди свіжої чорниці і перемішайте всі інгредієнти. Суміш повинна трохи настоятися і загуснути, тому поставте її в холодильник приблизно на півгодини. До цього часу бісквіт, швидше за все, вже буде готовий. Потихеньку відкрийте дверцята духовки і перевірте, чи добре пропікся корж, проткнув його сірником або зубочисткою. Якщо дерево сухе, виймайте виріб: коли воно охолоне, розрізати його на чотири прямокутних пласта рівної товщини. Тепер рясно змастіть кожен корж кремом і, з'єднавши їх між собою, сформуйте торт. Не забудьте обробити бісквіт зверху і з боків. Якщо у вас залишилося трохи ягід, прикрасьте ними блюдо. Кожен рецепт бісквіта унікальний! Одні роблять його з заварним кремом із згущеного молока, інші - з молока, треті змащують виріб сметанним соусом. Як би ви не надійшли, головне - використовувати хороші свіжі продукти і готувати із задоволенням, тоді десерт завжди буде виходити. Радимо почитати:\nТорт з горіхами і згущеним молоком - універсальне ласощі Торт з печива «Рибки»: паличка-виручалочка перед приходом гостей Торт з горіхами: рецепт свята душі і шлунку Домашні вафлі: рецепт приготування Сирний торт «Будиночок» для дитячого свята Торт з чорносливом і горіхами: рецепт приготування


Автор работы: Пользователь скрыл имя, 14 Декабря 2012 в 20:47, реферат\n1. Динаміка і загальна структура французького сільського господарства;\n2. Рослиннисто - основа сільського господарства Франції:\n2.1. Зернове господарство…………………………………………………….. 13\n2.2. Виноградарство та виноробство ……………………………………….15\n2.3Овощеводство і садівництво………………………………………………….2\n2.4. інші види рослинництва ……………………………………………………\n3. Зростання французького тваринництва:\n3.1. Розведення великої рогатої худоби………………………………………….\n3.3. Птахівництво …………………………………………………………………\n3.4. Інші види тваринництва………………………………………………………\nСписок використаної літератури ………………………………………………\nСкачать полностью (2.07 Мб) Сколько стоит заказать работу?\nСільське господарство Франції традиції і проблеми.docx\n— 2.08 Мб (Скачать документ)\nФранція є найбільшим виробником сільськогосподарської продукції в Західній Європі та одним з найбільших її експортерів у світі. За вартістю сільськогосподарського експорту вона поступається лише США, а як чистий експортер — США і Нідерландам. Основою цього стали сприятливі природні умови і великі площі придатних для використання земель.\nДослідження саме цієї теми викликано тим, що Франція є одним з показових прикладів стабілізації економіки за рахунок державного впливу, що, у свою чергу, є досить характерним для країн з розвинутою економікою. Водночас, в економіці країни є достатньо особливостей, які заслуговують на дослідження і застосування на практиці іншими країнами.\nФранція протягом століть була передовою аграрною країною. На сучасному етапі в її розпорядженні багатогалузеве високопродуктивне сільське господарство.\n1. ДИНАМІКА ФРАНЦУЗЬКОГО СІЛЬСЬКОГО ГОСПОДАРСТВА\nРозглянуті зміни аграрного ладу і технічного рівня у своїй сукупності призводять до величезного зростання продуктивності праці в сільському господарстві Франції.\nУ 1950 р. одна людина, зайнятий у французькому сільськогосподарському виробництві, годував 7 французів. А сьогодні він забезпечує існування більше 30 чоловік. Можна нагадати приклад, який наводить у роботі «Сільськогосподарська авантюра Франції» відомий французький економіст Шомбар де Лов. «У 1950 р. в господарстві школи Кріньон, - за його розрахунками, - для обробки 1 га посівів і одержання врожаю в 30 центнерів необхідно було затратити 115 годин роботи. У 1975 р. завдяки здійсненню цілого блоку технічних нововведень (механізації всіх видів робіт, використання добрив, інсектицидів, поліпшення насіннєвого фонду, кращої організації праці та загального управління діяльністю підприємства) для обробки тієї ж гектара пшениці і отримання вже не 30, а 50 ц зерна було необхідно затратити не 115, а всього 15 годин роботи. Таким чином, за 25 років загальна врожайність з гектара зросла на 66%, а продуктивність 1 год робочого часу збільшилася в 12 разів, оскільки в 1975 р. було досить затратити 0,3 год для отримання 1 ц пшениці замість 3,8 год в 1950 р. Але ж після 1975 р., зауважує наводячи цей приклад Шомбара де лову Марсель Балест, пройшло ще більше двох десятиліть.\nІнтенсивний процес механізації, зростання великого виробництва сприяли підвищенню темпів розвитку сільського господарства Франції. До 1960 р. загальний обсяг продукції сільського господарства не лише досяг довоєнного рівня, але й перевищив його на 20-25%. Між 1960 і 1990 рр.. сільськогосподарський продукт більш ніж подвоївся, тобто середньорічний приріст перевищив 3%, а в період 1830-1880 рр.. він дорівнював 0,9%, між 1880-1920 рр.. - Знизився до 0,6%, в період 1920-1988 становив 1,4%..\nУ результаті питома вага Франції у світовому сільськогосподарському виробництві збільшився. У середині 90-х рр.., Наприклад, на частку Франції доводилося 22,7% продукції сільського господарства країн Європейського Союзу. Це ставило її на 1-е місце серед країн Європи. А за окремими галузями її місце був ще більш високим.\nПровідні сільськогосподарські виробники Європейського Союзу в 2008\nМаючи одну десяту населення зарубіжної Європи, Франція забезпечує в окремі роки приблизно половину європейського виробництва вина, 1 / 4 частину виробництва яловичини, 1 / 6 частина виробництва молока і баранини, 1 / 3 битої птиці. Тут збираються 35% зернових, 26% цукрових буряків, 15-16% овочів, яєць, свинини, фруктів. З виробництва молока і молочних продуктів на душу населення Франція випереджає США.\nНе треба, звичайно, забувати, що розвиток має місце не тільки у Франції. Наприклад, після об'єднання Німеччини вона вийшла на 1-е місце в Європі за деякими видами сільськогосподарської продукції (зокрема, по зборах ячменю, ріпаку, виробництва молока, свинини). Великобританія в останні роки стає експортером зерна, а країни Північної Європи досягають високого рівня продуктивності сільськогосподарської праці.\nАле на відміну від своїх сусідів Франція має надзвичайною різноманітністю галузей сільського господарства. Це розмаїття, безсумнівно, - багато в чому результат впливу природних умов, особливо кліматичних і грунтових. Завдяки положенню в середині помірного поясу, на берегах двох морів, Франція з усіх країн Європи представляє найбільшу різноманітність в оброблюваних господарських рослинах. Велика частина французьких сільськогосподарських угідь має багаті грунту, цінні або своїми природними якостями, або стали такими в результаті багатовікового їх поліпшення в процесі обробки.\nБагатопрофільність сільського господарства - результат не лише природних чинників. Певний вплив зробили і соціально-економічні причини. У минулому господарська замкнутість була правилом, і селянин сам намагався виробляти все йому необхідне і вирощував всього потроху. В останні десятиліття посилюється спеціалізація сільськогосподарської праці. Але залишки колишньої полікультури до цих пір мають місце.\nІ сучасне сільське господарство Франції примітно надзвичайною різноманітністю виробництва. На території країни є сусідами зернове господарство з пшеницею в якості провідної культури і виноробство, інтенсивне і горнопаст-біщное тваринництво, овочівництво, садівництво і навіть вирощування рису. Велике значення мають також птахівництво, посіви цукрових буряків і інші галузі.\nНинішнє розмаїття сільськогосподарського виробництва знаходить вираження у трьох головних групах явищ: у високому рівні розвитку одночасно і землеробства і тваринництва, в поєднанні різних галузей землеробства і багатогалузевому характері тваринництва.\nЗа останні десятиліття в галузевій структурі французького сільського господарства відбуваються зміни. Основним напрямком їх спочатку було переважний розвиток тваринництва і пов'язаних з ним галузей рослинництва. Така тенденція була характерна не тільки для Франції, але і для ряду інших країн. Останнім десятиліттям притаманне певне ослаблення цієї тенденції.\nПри цьому треба мати на увазі, що виявлення відносного значення тваринництва і землеробства в загальній вартості продукції сільського господарства, як зазначають французькі статистики, - завдання не просте. У Франції відсутня ють точні дані про внутрішньому споживанні сільськогосподарських продуктів селянами. Іноді не враховується в до-статочндй ступеня та частина продукції галузей рослинництва, яка споживається тваринництвом і т.д. Тому співробітники Національного інституту статистики та економічних досліджень вважають, що дані про співвідношення двох груп галузей носять приблизний характер і допускають можливість помилки з окремих питань до 20%.\nЗ урахуванням цих застережень розглянемо еволюцію вартості продукції сільського господарства Франції. За даними Національного інституту статистики та економічних досліджень: у 1937-1939 рр.. в середньому на частку групи галузей рослинництва доводилося 52,5% вартості сільськогосподарського продукту, а в 1955-1956 рр.. їх питома вага скоротилася до 39,5%. Показники групи тваринництва становили відповідно 47,5% і 60,5%.\nВ останній період (підрахунки робилися на основі даних 1970-1993 рр..) Темпи зростання галузей землеробства перевищували цифри тваринницьких галузей. За 1970-1993 рр.. вартість продукції рослинництва зросла в 4,5 рази і склала у 1993 р. (у поточних франках) 138 млрд франків. Вартість тваринницької продукції за цей же період зросла у 4 рази і досягла рівня 143 млрд франків. Таким чином, до середині 90-х рр.. співвідношення продукції тваринництва та землеробства дорівнювало 51,1% і 49,9%, тобто було приблизно рівним.\nБільш детальну картину еволюції структури і її сучасний вигляд дає наступна таблиця.\nВартість продукції сільського господарства Франції в 1970-1993рр., Млрд франків:\nЗа розрахунками французьких статистиків, питомі ваги різних видів продукції в сільськогосподарському доході в 1993 р. складали: продукція рослинництва - всього 49,0%, у тому числі зернові - 14,1%, фрукти і овочі - 10,5%, вина - 13 , 8%, технічні та інші культури - 10,6%, продукція тваринництва - всього 51,0%, у тому числі яловичина і телятина - 15,8%, свинина - 6,2%, м'ясо птиці та яйце - 8,3 %, молоко - 17,8%, інші види - 2,9%.\nНезважаючи на скорочення питомої ваги рослинництва у вартості сільськогосподарської продукції в даний час в порівнянні з кінцем 30-х рр.., Землеробство як і раніше відіграє важливу роль у французькому сільському господарстві, обумовлюючи в тому числі і розвиток галузей тваринництва. Тому аналіз конкретних галузевих проблем ми починаємо з рослинництва.\n893000 представників працездатного населення зайняті в сільському господарстві, 430000 - у харчовій промисловості й 23500 - у морському рибальстві\nСільськогосподарської продукції вироблено на 64 мільярда євро.\nЕкономічно активне населення, зайняте в сільському господарстві: 893 600 чоловік , що становить 3,6% від усього економічно активного населення.\n590000 професійних фермерських господарств, 26 000 з яких перебувають у заморських департаментах Франції.\n2 господарства з 5 зайняті під провідні культури (зернові, олійні, буряк) або відведені під молочне тваринництво.\n2. РОСЛИННИЦТВО – ОСНОВА СІЛЬСЬКОГО ГОСПОДАРСТВА ФРАНЦІЇ\nУ Франції галузь рослинництва є однією з найрозвинутіших у світі.\nНайбільш важливе значення у французькому землеробстві, як свідчать дані про вартість продукції, мають посіви зернових.\n2.1. Зернове господарство\nФранція належить до числа великих зернових держав сучасного світу. По спільному виробництву зерна в останні роки вона займає 3-е місце серед розвинених країн (після США і Канади) і 1-е місце в Західній Європі.\nПід зерновими зайнята приблизно половина орних земель, і вони дають близько 14-15% вартості сільськогосподарської продукції.\nОсновною зерновою культурою є пшениця (м'яка), яка зазвичай займає половину площ зернових, а за вартістю врожаю перевершує вартість всіх інших зернових.\nЗбори пшениці в післявоєнні роки виросли в 4-5 разів (з 6-8 млн т наприкінці 30-х рр.. До 28-30 млн т в даний час). Різко збільшилася врожайність (з 14-15 ц з гектара ф 1934-1938 рр.. До 65 ц в 1993р.).\nВажливу роль при цьому грали зміни технічного рівня сільського господарства Франції, а також підтримка держави (діяльність «Національного міжміністерського управління зернових»).\nПшеницю називають «королевою» в Паризькому басейні і на півночі Франції, які дають основну частину врожаю. Тут найкращі грунту, найбільш високий рівень концентрації, великі високомеханізовані господарства та кооперативи, де вони сприяють, забезпечують найбільший обсяг зборів.\nПроте, слід зазначити, що експорт пшениці з Франції скоротився. За інформацією митної служби Франції, у вересні поточного року експорт пшениці з країни склав 1,06 млн. тонн, при цьому обсяг відвантажень з початку сезону-2012/13 досяг 3,3 млн. тонн, що на 26% відстає від результату за аналогічний період роком раніше.\nСтаном на 1 жовтня цього року поставки французької пшениці в країни ЄС скоротилися на 17% - до 1,55 млн. тонн. Крім того, експорт в країни, які не є членами ЄС, також знизився - до 1,73 млн. тонн, що на 33% нижче результату за аналогічний період роком раніше, повідомляє «АПК-Інформ».\nНа розвиток даної тенденції вплинули несприятливі погодні умови, які затримали просування збиральної кампанії пшениці. Крім того, висока конкуренція з боку країн Причорноморського регіону також зробила негативний вплив на формування даного тренду.\n2-е місце серед зернових протягом більшості повоєнних років займав овес. Але площі, зайняті посівами вівса, і збори постійно скорочуються. Таке скорочення є наслідком головним чином зменшення поголів'я коней в результаті збільшеної механізації сільського господарства Франції.\nИнформация о работе Сільське господарство франції


Дефектування, комплектування деталей та вузлів двз - Учеба – Шпаргалки, тесты с ответами, дипломная работа, курсовая, рабочие программы, лекции, методички, учебники\nГлавная Технические Дефектування, комплектування деталей та вузлів двз\nДефектування, комплектування деталей та вузлів ДВЗ. Ремонт кривошипно-шатунного, газорозподільного механізмів.\nМета дефектації деталей — визначити їх технічний стан під час надходження машин і агрегатів на ремонт.\nУ нормативних документах (технічних вимогах на дефектацію) зазначені два види оцінюваних параметрів, тобто критеріїв технічного стану деталей: критерій допустимості подальшого використання деталі, який забезпечує ресурс до наступного ремонту, і критерій граничного гтану, за якого деталь не може бути встановлена на машину. Таку деталь ремонтують (відновлюють), якщо це технічно можливо і економічно доцільно, або замінюють запасною.\nОтже у процесі дефектації деталі сортують на групи, які визначають технологічні потоки деталей: деталі, придатні для подальшого використання у процесі ремонту машин; деталі, які відправляють на ремонт; непридатні деталі, які утилізують. У деяких випадках у технічних нормативних документах першу групу деталей розбивають на дві підгрупи: деталі, придатні у спряженні тільки з новою (або відновленою) деталлю, і деталі, придатні у спряженні з частково зношеною.\nВ умовах ремонтного виробництва деталі, придатні для ремонту, також можуть бути розділені на дві частини: ті, які ремонтують на самому підприємстві, і ті, що відправляють на спеціалізоване підприємство. Деталі після дефектації маркують фарбою: придатні — зеленою; придатні у спряженні з новими або відновленими деталями — жовтою; деталі, що підлягають ремонту на даному підприємстві,— білою;\nІнструментальні методи дефектації За геометричними параметрами передбачають визначення дійсних розмірів зношених деталей, похибок їх форми і взаємного розміщення осей і поверхонь, а також зазорів у спряженнях. Для цього використовують універсальні і спеціальні вимірювальні засоби. Вимірювальні засоби мають певні метрологічні характеристики. До основних з них з точки зору вибору вимірювального інструменту для конкретного об'єкту вимірів відносяться межі вимірювань, ціна поділки і гранична похибка вимірювання. Вибір вимірювального засобу залежить від співвідношення між допуском на допустиме зношування (а не допуском на розмір) і граничною похибкою інструменту.\nДо універсальних вимірювальних засобів відносяться: штангенінструменти; мікрометричні, індикаторні, важільно-механічні, оптико-механічні і оптичні інструменти.\nДо спеціальних засобів дефектації належать різні індикаторні пристрої для перевірки згину валів, згину і скрученості шатунів, неспізвісності гнізд корінних підшипників, радіальних зазорів у підшипниках кочення, пружності поршневих кілець і пружин тощо.\nМагнітна дефектоскопія Застосовується для виявлення зовнішніх прихованих дефектів (тріщин) у деталях із феромагнітних матеріалів (сталі, чавуна). Вона полягає в тому, що при дії магнітного поля у місцях тріщин створюються магнітні силові лінії і концентруються на кінцях тріщин. Феромагнітні частинки (дрібнозернистий порошок прокаленого окису заліза) намагнічуються у магнітному полі і притягуються до місця дефекту, утворюючу на поверхні деталі у зоні тріщини характерний рисунок. Способом магнітної дефектоскопії можна виявити тріщини шириною до 1 мкм. Перед намагнічуванням на поверхню деталі наносять суспензію із трансформаторного масла (40%), гасу (60%) і магнітного порошку (50 г/л). Для контролю деталей з малою магнітною проникністю (малою твердістю) суспензією покривають деталь під час намагнічування, а для контролю деталей з високою магнітною проникністю (деталі із легованих сталей і термічно оброблені) використовують остаточну намагніченість і покривають деталь суспензією, після зняття намагнічувального поля.\nДля виявлення тріщин необхідно, щоб магнітні силові лінії розміщувались по можливості перпендикулярно (не менше 20°) до тріщини, бо інакше розсіювання магнітних силових ліній може бути незначним і дефект важко виявити. Тому для виявлення тріщин різного напрямку (поперечних, поздовжніх або розміщених під кутом до осі симетрії) застосовують різні способи намагнічування (рис.1). Для виявлення поперечних тріщин виконують поздовжнє намагнічування, а для виявлення поздовжніх і розміщених під кутом — циркуляційне. Останнє досконаліше і зручніше для виявлення тріщин у деталях складної конфігурації, наприклад у колінчатих валах.\nНамагнічування деталі здійснюють на магнітних дефектоскопах, які різняться за способом намагнічування, видом струму і призначенням. У ремонтному виробництві застосовують універсальний магнітний дефектоскоп М-217, який має змогу виконувати циркуляційне поздовжнє і місцеве намагнічування, а також дефектоскопи ПМД-70, ПМД-68 та інші. Після магнітної дефектоскопії деталі розмагнічують, переміщуючи їх через відкритий соленоїд, який живиться змінним струмом, або пропускають струм через деталь, поступово зменшуючи його до нуля.\nКапілярні методи грунтуються на здатності деяких рідин із задовільною змочуваністю проникати у найдрібніші тріщини. Такі рідини називають пенотрантами (проникними). До цих методів відносяться люмінесцентна і кольорова дефектоскопії для виявлення поверхневих тріщин у деталях, виготовлених із магнітних і немагнітних матеріалів.\nЛюмінесцентний метод використовує здатність флуоресцентних речовин світитися при опроміненні ультрафіолетовими променями.\nТехнологія люмінесцентного контролю складається із операції очистки і знежирювання деталі; нанесення проникної рідини (гасу з додаванням мінерального масла, дефектолю тощо); витримки 5—10 хв; видалення рідини (промиванням деталі у воді); висушування деталі струменем теплого повітря; нанесення (напилення) проявного порошку (селікогелю, окису магнію) і огляду деталі у темноті під ультрафіолетовими променями ртутно-кварцевої лампи (установки ЛЮМ-1, ЛД-4 тощо). Порошок поглинає рідину, що залишилася у тріщинах, і під час опромінення підсилює свічення, сприяючи надійнішому виявленню дефекту.\nМетод фарб, Або кольорова дефектоскопія, передбачає використовувати як пенотрант суміш із гасу (65 %), мінерального масла (30 %) і скипидару (5 %), забарвлену у червонний колір. барвником «Судан»-ІV (10 г/л). Технологія аналогічна застосовуваній при люмінесцентному методі, тільки проявником є біла фарба (суміш — цинкові білила, розчинник і біла нітроемаль).\nУльтразвукова дефектоскопія дозволяє виявити волосовину, внутрішні тріщини, раковини, шлакові включення і непроварювання у зварному шві.\nСуть ультразвукової дефектоскопії полягає у тому, що при поширенні ультразвукових коливань у деталях відбувається відбивання коливальної енергії від меж двох середовищ (повітря-метал, стороннє включення-метал), яке реєструється відповідними приймачами.\nКонтроль прихованих дефектів Гідравлічним і пневматичним методами. Гідравлічний метод (опресування) контролю застосовують для таких деталей як блок і головка блока циліндрів двигуна. Гідравлічне випробування вказаних деталей виконують на спеціальних стендах під тиском 0,4— 0,5 МПа з витримкою 5 хв. Стабільність тиску (за манометром) і відсутність підтікань свідчать про справність деталі.\nПневматичним методом виявляють пошкодження у радіаторах, паливних баках і шинах. Повітря під тиском 0,05— 0,1 МПа подають всередину об'єкта випробувань, який попередньо занурюють у ванну з водою, і за наявністю бульбашок повітря, що виходять, визначають його справність.\nРемонт і відновлення шатунів. При відказах, пов'язаних з несправностями шатунів, виконують капітальний ремонт дизеля. Іноді його списують. Тому при ремонті і складанні особливу увагу приділяють контролю шатунів.\nШатуни найчастіше мають такі дефекти: спрацювання внутрішньої поверхні верхньої та нижньої головок, опорних поверхонь під головки болтів; відхилення від паралельності поверхні нижньої і верхньої головок (скручування); перекошений осей отворів у одній площині (згин), яке перевищує допустиме.\nСкручені шатуни ремонту не підлягають. Контролюють їх за допомогою пристрою, зображеного на рис. 2.\nТехнологічна послідовність відновлення шатунів така. Спрацьовані втулки верхньої головки шатуна випресовують і замінюють новими. Деякі ремонтні підприємства обсаджують на пресі спрацьовані втулки дизелів Д-108 і Д-160 і розточують. Нові втулки розточують на алмазно-розточувальних станках 2А78Н з універсальним шпинделем і спеціальним оснащенням, яке враховує конструкцію шатуна. З метою підвищення якості робочої поверхні втулки і надійності її посадки виконують імпульсне розвальцьовування (пристроєм 5490-300 для шатунів дизелів СМД-14 і 2579006 для шатунів дизелів Д-240) на вертикально-свердлильному станку 2А125 або 2А135 при частоті обертання 1000 хв-І протягом ЗО—50 с.\nПрипуск на обробку розвальцьовування дають 0,03—0,05 мм. Шорсткість робочої поверхні втулки після розвальцьовування не вище 0,32 мкм.\nСпрацювання нижніх головок шатуна пов'язане з спрацюванням робочих поверхонь або деформацією головки, що призводять до збільшення поздовжньої і зменшення поперечної осей. При незначних спрацюваннях (0,1 мм) для шатунів дизелів середньої потужності отвори відновлюють зніманням металу на кришці і шатуні у площині рознімання з наступним розточуванням і хонінгуванням отвору. Площини рознімання кришок і самих шатунів обробляють на плоско-шліфувальному станку з застосуванням спеціального для кожної моделі шатуна оснащення.\nСкладені з кришками шатуни розточують на вертикальному алмазно-розточувальному станку 2А78Н, укомплектованому універсальним шпинделем виробництва Майкопського станкобудівного заводу і спеціальною оправкою (наприклад, для шатунів дизелів СМД-14 можна застосовувати оправку для центрування 70-7440-3105/09.00, для шату яів дизелів Д-240 — оправку 70-7440-3107/09.00). Хонінгують шатуни на хонінгувальних станках ЗА83 або ЗБ83 алмазними хонами за таким режимом: швидкість зворотно-поступального руху 8—12 м/хв, частота обертання ЗО—40 хв-1, тиск притискання брусків 0,3—0,6 МПа, охолоджувальна рідина — суміш з 70 % гасу і ЗО % веретенного або трансформаторного масла. При менших спрацюваннях нижньої головки шатуна шліфують тільки кришку, а при подовженні діаметра отвору вздовж осі шатуна, пов'язаного з його деформацією, хонінгують нижню головку.\nОпорні поверхні нижньої головки шатуна (під головку шатунного болта), спрацьовуються, внаслідок чого протягом нетривалої роботи дизеля послаблюється затягування шатунних болтів. Площинність поверхонь під головку шатунного болта відновлюють цекуванням за допомогою спеціальної торцевої фрези.\nМіжцентрову відстань шатунів відновлюють розточуванням (асиметричним) втулки верхньої головки на токарно-гвинторізному станку 1К62 за допомогою пристрою, виготовленого для кожної моделі двигуна. Згин шатунів усувають правкою їх на гвинтових або гідравлічних пресах з наступною термофіксацією — нагріванням до 400—500 °С і витримуванням у печі 2—3 год.\nВідремонтовані шатуни обов'язково миють, зважують і сортують за масою, а для деяких дизелів — і за довжиною. Потім їх контролюють на відповідність технічним умовам за такими параметрами: діаметр, овальність, конусність і шорсткість нижньої та верхньої головок, міжцентрова відстань, згин і скручування стержня, маса шатуна.\nКолінчаті вали дизельних двигунів виготовляють із сталі 45, 50 та високміцного чавуну. Корінні та шатунні шийки гартують струмами високої частоти (СВЧ) на глибину 2,5—6,5 мм до твердості HRСа45—60.\nОсновні дефекти: задири і тріщини корінних та шатунних шийок; спрацювання поверхонь під шків і блок шестерень; спрацювання поверхні під фланець колінчастого вала, поверхні отворів під штифти фланця, шпонкового пазу, установочного штифта; биття торцевої поверхні під фланець; згин колінчастого вала.\nВідновлюють колінчасті вали у такій послідовності: заварюють шпонкові пази; наплавляють конічну поверхню під шків, шийки під передню противагу та шестерню; проточують поверхню центрових отворів та наплавлених шийок; шліфують корінні та шатунні шийки, наплавлені поверхні; перевіряють шатунні та корінні шийки на наявність тріщин; розточують отвори під втулку; запресовують втулки; розточують отвори під фланець колінчастого вала; фрезерують шпонкові пази; округлюють фаски та масляні канали; виконують супер-фінішну обробку та полірують корінні та шатунні шийки; маркірують вал; розгортають отвори під штифт; запресовують штифт; балансують колінчастий вал; перевіряють колінчастий вал на відповідність технічним вимогам.\nУсунення спрацювання шатунних та корінних шийок обробкою на ремонтний розмір. Основні дефекти шатунних та корінних шийок— зменшення діаметра, спотворення геометричної форми (конусність та бочкоподібність), тріщини, задири та інші механічні пошкодження. Тріщини усувають заварюванням. Геометричні розміри шийок виправляють шліфуванням на ремонтний розмір. Багато колінчастих валів мають незначні спрацювання шийок, тому для зниження трудомісткості та кількості перешліфувань введені додаткові ремонтні розміри шатунних та корінних шийок через 0,25 мм. Розміри шийок повинні відповідати даним табл. 1.\nЯк правило, шийки шліфують під один ремонтний розмір, але при необхідності їх можна перешліфувати на різні ремонтні розміри. Одночасно з обробкою шліфують галтелі, а також заплічики, що утримують колінчастий вал від осьових переміщень. Для суперфінішної обробки залишають припуск 0,01 мм. Шийки обробляють на круглошліфувальному станку типу ЗА423 шліфувальним кругом 14А40-ПСМ2 7 К5 35 м/с 1 кл. (ГОСТ 2424—83*) при режимі: швидкість обертання круга 25—35 м/с, швидкість обертання деталі 15—25 м/хв, поперечна подача круга 0,02—0,03 мм.\nВиходи фасок масляних каналів шатунних та корінних шийок округлюють пневматичною шліфувальною машиною типу ИП-100 з головкою Г св. 10, а потім полірують шкуркою РСС 600x30 1А1100Б за допомогою спеціальної конічної оправки.\nФінішні операції: Безвідказність та ресурс колінчастого вала залежать від точності форми поверхонь, що обертаються у підшипниках, та паралельності їх твірних до осі вала. Велике значення також має якість робочих поверхонь. При шліфуванні шийок вала на поверхнях, що контактують з шліфувальним кругом, можуть виникати припали, плями пониженої твердості, тріщини. У межах гребенів поверхні з'являється аморфна структура, знижується мікротвердість робочих поверхонь та їх несуча здатність.\nДля усунення недоліку у технологічний процес введені операції суперфінішної обробки шатунних та корінних шийок колінчастого вала. У процесі цієї операції з поверхонь знімають аморфний метал. Рідина, що застосовується при обробці, змиває металічний та абразивний пил.\nВнаслідок збільшення опорної поверхні у 4—6 разів зростає несуча здатність шийок вала. Створюються сприятливі умови для утримання масляної плівки на поверхні невеликої шорсткості. Тривалість припрацювання з'єднання шийка вала — вкладиш підшипника значно скорочується, а зазор між ними після при-працювання практично не збільшується. Це забезпечує тривалу надійну роботу підшипникових з'єднань.\nСуперфінішну обробку корінних та шатунних шийок (з галтелями) виконують на напівавтоматі 3875 для суперфінішування або на станку СШ 301 брусками 25АМ20СМ2-С1 7к6 (ГОСТ 2456—82*).\nПолірування шийок стрічками не дає потрібного ефекту, оскільки шорсткість робочих поверхонь покращується незначно, а аморфний шар лишається заполірованим.\nЗнаходження та усунення тріщин у колінчастих валах. Тріщини бувають технологічного або експлуатаційного походження. До технологічних відносяться тріщини, що виникають у процесі виготовлення або ремонту колінчастого вала, його механічної та термічної обробки.\nЦі тріщини переважно спрямовані вздовж осі вала.\nДо експлуатаційних відносяться тріщини, які утворилися від втомленості, а також термічні, що виникають при перегріванні щок. Тріщини від втомленості виникають, як правило, у місцях концентрації напружень (біля галтелей, на щоках, у мастильних отворах), а також у результаті розвитку дефектів металургійного та технологічного походжень, які виникли раніше.\nНа колінчастих валах зустрічаються такі види поверхневих тріщин: поперечні та кільцеві, що розвиваються у перерізі, перпендикулярному поздовжній осі; поперечні або близькі до них за напрямком в щоках; похилі на циліндричній поверхні шийок, розміщені під великим кутом до поздовжньої осі вала. Найнебезпечніші — тріщини від втомленості на галтелях та у місцях переходу в щоки.\nРемонту не підлягають, тобто вибраковуються, колінчасті вали з тріщинами на галтелях; з тріщинами довжиною понад 5 мм на шийках, розміщеними під кутом понад 34° до їх осі; з тріщинами, що починаються ближче б мм від щоки; з трьома і більше тріщинами довжиною понад 5 мм на одній щоці; з 10 і більше тріщинами довжиною до 5 мм на одній щоці.\nДопустимі тріщини розробляють по всій довжині глибиною 0,3±г ±0,1 мм та радіусом 1,5—2 мм. Гострі кромки притупляють та полірують до шорсткості 0,64 мкм.\nКлапани. Впускні клапани виготовляють із сталей 40Х, 40ХН, 40ХС тощо, випускні — із сталей Х9С2, ЗСХ8, Х10С2М тощо. Є конструкції зварних клапанів: тарілки з жароміцної сталі, а стержні із сталі, стійкої проти спрацювання. Стержні випускних клапанів двигунів ЗИЛ-130 мають свердлення, які заповнені натрієм (для поліпшення процесу охолодження).\nСпрацьовуються насамперед робочі фаски тарілок, клапанів, а також циліндричні й торцеві поверхні їх стержнів. Має місце корозійне спрацювання головним чином у місці переходу від тарілки до стержня і на фасках, а також згин стержня клапана.\nЯкщо стержень клапана зігнутий більш як на 0,04 мм, цей дефект усувають випрямлянням на ручному пресі або молотком з мідним бойком на правильній плиті. Величину вигину визначають за допомогою індикаторної головки при встановленні клапана на призмах (рис. 1), які додаються до верстата для шліфування фасок і торців клапана.\nПри спрацюванні робочої фаски тарілки і торця стержня клапан шліфують на верстаті СШК-3 або на пристрої для шліфування клапанів. Спрацьовану циліндричну поверхню стержня клапана шліфують на безцентрово-шліфувальному верстаті.\nДля обробки клапанних гнізд головку встановлюють привалковою до блока поверхнею вгору на столі вертикально-розточувального або свердлильного верстата. Потім за допомогою розточувального різця і оправки, напрямний стержень якої оброблено на розмір отвору під напрямну втулку клапана, обробляють гнізда.\nОстаточну обробку фасок клапанних гнізд при цьому здійснюють конічними фрезами з кутами 15; 75 і 45° (30°) або відповідними шліфувальними оправками.\nШліфована поверхня торця клапана має бути перпендикулярна до твірної стержня з точністю не менш як 0,05 Мм На довжині 10 Мм.\nЯкість поверхонь торця і стержня клапана доводять до 7 класу чистоти, а робочої фаски тарілки — до 8 класу. Кут нахилу фаски для більшості клапанів повинен становити 45°-30’ а впускних клапанів двигунів ЗИЛ-130 — 60°-30’. Непрямолінійність стержня клапана не повинна перевищувати 0,02 Мм На довжині 100 Мм, Биття конічної поверхні тарілки відносно твірної стержня не повинне перевищувати 0,05 Мм.\nТарілки клапанів, висота циліндричного пояска яких менша від 0,5 Мм, Проточують, зменшуючи діаметр на 1 Мм. Спрацьовані зменшені тарілки клапанів переточують на менший розмір для двигунів інших марок. При цьому треба стежити, щоб впускні кла пани не були перероблені на випускні (протилежна переробка допускається).\nПритирання клапанів. Перевіряють заглиблення тарілки відносно поверхні з'єднання головки циліндрів з блоком. Воно не повинно перевищувати допустимої величини, наведеної у табл. 3.\nДля притирання клапанів застосовують пасту ГОИ та алмазні пасти АП20 і АП10, які в 2—3 рази підвищують продуктивність і покращують якість притирання. Пасту, ІМІшану < машинним і веретенним маслом, тонким шаром наносять на поверхню, то притирають. Стержні клапанів повинні переміщуватися у напрямних втулках без іаТдання, для чого їх змащують дизельним маслом. Змащешш кланам повинен повільно без зависання опускатися під дією власної мамі\nКлапани притираються при зворотно-поступальному русі шпинделів станка на 1/4 оберта в один бік і на ¼ оберта в протилежний.\nПри зміні напрямку шпинделі автоматично піднімаються разом з клапанами. У процесі притирання здійснюється повне обертання клапана, що покращує якість притирання. Притерті фаски клапані» і гнізд\nПовинні мати по всьому колу матову смугу шириною, встановленою технічними умовами для двигунів даної марки. Розміри фасок сідел клапанів, циліндричного пояска тарілки і притертої кільцевої смуги на клапані наведені у табл. 2\nПритерті конусні поверхні тарілок клапанів і гнізд головок циліндрів повинні забезпечувати герметичність спряження. Під час випробування якості притирання гас, залитий у впускні й випускні канали, не повинен просочуватися між спряженими фасками протягом 3 Хв. Якість притирання перевіряють також за допомогою пневматичного пристрою, зображеного на рис. 5.\nПід час складання головки циліндрів, у якої торцьовані клапанні гнізда або фрезерована привалкова до блока поверхня, під пружини клапанів треба ставити кільцеві плоскі шайби такої товщини, як товщина знятого з площини головки шару металу. Щоб шайби не розкомплектовувалися з головкою, їх слід приклеїти до головки епоксидним або іншим придатним для цього клеєм.\nКоромисла клапанів. Дефектами коромисел клапанів є спрацювання бойків, внутрішньої поверхні втулок, ослаблення посадки втулок у коромислах, а також спрацювання різьби під регулювальний гвинт.\nБойки, дуже спрацьовані по висоті, наплавляють сормайтом і шліфують на верстаті СШК-3, забезпечуючи при цьому потрібний радіус сфери. Спрацьовані отвори під втулки розвірчують до виведення слідів спрацювання, а втулки замінюють новими.\nРозподільні вали виготовляють із сталей 15НМ, 18ХГТ та 20 з наступною цементацією і гартуванням, із сталей 35 та 40 з поверхневим гартуванням струмами високої частоти, а також з високоміцних чавунів ВЧ 50— 1,5 з гартуванням або відбілюванням.\nОсновними дефектами розподільних валів є вигин, спрацювання кулачків, опорних і посадочних шийок, шпонкових канавок, а також спрацювання і пошкодження різьб.\nЯкщо величина биття опорної або посадочної шийки вала відносно крайніх опорних шийок перевищує 0,5 мм, вал випрямляють на пресі з використанням установочних призм та упора Кулачки, спрацьовані на 0,8—1,2 мм, шліфують до зменшеного подібного профілю з використанням шліфувально-копіювальних верстатів (ЗА-433) або круглошліфувальних верстатів з копіювальними пристроями. При цьому величина підйому клапана відремонтованим кулачком буде така, як і новим кулачком.\nПри наступному граничному спрацюванні кулачків вал відновлюють електронаплавленням з механічною обробкою на токарному і шліфуваль но-копіювальному верстатах до нормальних розмірів.\nНормальні зазори між опорними шийками розподільних валів і підшипниками ковзання становлять 0,04—0,08 мм, допустимі зазори в цих спряженнях для шийок з діаметром до 40 мм — 0,20 мм, для шийок більших розмірів — 0,25 мм, граничні зазори — відповідно 0,4 і 0,5 мм. Якщо спрацювання шийок валів більше допустимого, їх шліфують під зменшені ремонтні розміри підшипників ш (втулок), забезпечуючи при цьому нормальні зазори у спряженнях. Гранично спрацьовані шийки відновлюють вібродуговим (електровібраційним) наплавленням, металізацією або гальванічним осталюванням з наступним шліфуванням до нормального або збільшеного ремонтного розміру.\nГранично спрацьовані шийки розподільних валів під шестірні відновлюють електроіскровим нарощуванням, вібродуговим наплавленням або осталюванням з наступною механічною обробкою до нормальних розмірів\nРисунок 1 – Прилад для перевірки довжини і пружності пружин:\n/—станина; 2 — кришка; З— рухомий силомір обмежувача; 4 — рейка; 5 — каретка; 6 — ручка каретки; 7 —гачок; 8 — столик; 9 — малий тягар (0,10 кг); 10 — важіль додаткового тягара; // — основний важіль; 12—вісь; 13 — великий тягар (1 кг); 14— корпус; /5 — гвинт; 16 — стояк; 17 — підвіска; 18 — основа підвіски; 19, 20 і 21 — гирі відповідно 0,5, 1,0 і 1,5 Кг\nРисунок 2 – Схема установки колінчастого вала на верстаті для обробки шатунних шийок:а – загальний вигляд установки; б – вивірка установки вала подвижною призмою;в – вивірка радіуса кривошипа і дотримання паралельності осей корінних шийок шпинделя верстата; 1 – центрозміщувач; 2 – індикатор; 3 – колінчастий вал\nРисунок 3 – Пристосування для перевірки шатуна на скрученість і згин:а – перевірка шатуна на згин; б – встановлення індикаторів; в – встановлення розжимної оправки; г – перевірка шатуна на скрученість; 1 – оправка; 2 – розжимна втулка; 3 – призма; 4, 7 – індикатори; 5 – плита; 6 – упор; 8, 10 – конуси, 9 – розтискна втулка оправки; 11 – гайка\nРис. 4 – Схема перевірки биття стержня і робочої фаски тарілки клапана.\nРис 5 – Перевірка герметичності клапанів пневматичним пристосуванням:\n1, 3 – гнучкі повітропроводи; 2 – повітряний редуктор; 4 – прижим;\n5 – гумова прокладка; 6 – головка циліндрів; 7 – тарілка клапана; 8 – гніздо клапана\nРис 6 – Послідовність фрезерування клапанних гнізд\nРис.7 – Верстат ОПР-823 для шліфування фаски тарілки і торця стержня клапана:\nА – шліфування фаски; б – торця стержня; 1 – корпус; 2 – електродвигун; 3 – шліфувальний круг; 4 – патрон; 5 – тарілка клапана; 6 – шліфувальна бабка; 7 – рукоятка для зворотно-поступального переміщення стола; 8 – штурвал подачі шліфувального круга; 9 – стіл верстата; 10 – підставка\nРис. 8 – Перевірка бойка коромисла:\n1 — бойок коромисла; 2 — шаблон висоти; З — шаблон сфери.


Назва об’єкта оцінки: нежитлове приміщення загальною площею 632,6 кв. м.\nМісцезнаходження об’єкта оцінки: м. Рівне, вул. Пирогова, 12.\nМета проведення незалежної оцінки: визначення ринкової вартості об’єкта приватизації з метою продажу на аукціоні.\nДата оцінки: 30.09.2012.\nБалансоутримувач: Комунальне підприємство «Рівнеелектроавтотранс» Рівненської міської ради.\nПретендентам на участь у конкурсі необхідно подати до конкурсної комісії такі документи: заяву на участь у конкурсі за встановленою формою (додається); конкурсну пропозицію (подається в запечатаному конверті і має містити пропозицію щодо вартості виконання робіт, калькуляції витрат, пов’язаних із виконанням робіт, а також строку виконання робіт, якщо він не визначений в інформації про проведення конкурсу); копію установчого документа претендента; копії кваліфікаційних документів оцінювачів, які працюють у штатному складі та яких буде залучено до проведення оцінки та підписання звіту про оцінку майна; письмові згоди оцінювачів, яких буде додатково залучено претендентом до проведення робіт з оцінки майна та підписання звіту про оцінку майна, завірені їхніми особистими підписами; копію сертифіката суб’єкта оціночної діяльності, виданого претенденту Фондом державного майна України; інформацію про претендента (документ, який містить відомості про претендента щодо його досвіду роботи, кваліфікації та особистого досвіду роботи оцінювачів, які працюють у його штатному складі та додатково залучаються ним, з незалежної оцінки майна, у тому числі подібного майна тощо); один конверт із зазначенням адреси претендента.\nКонкурсну пропозицію претендентів подають у запечатаному конверті, вона має містити пропозицію щодо вартості виконання робіт, калькуляції витрат, пов’язаних з виконанням робіт, а також строку виконання робіт, якщо він не визначений в інформації про проведення конкурсу. На конверті зазначають найменування претендента і адресу об’єкта оцінки.\nКонкурс з відбору суб’єктів оціночної діяльності, яких буде залучено до проведення незалежної оцінки об’єкта приватизації, відбудеться в управлінні комунальної власності (вул. Соборна, 12-а, каб. 211) 30 жовтня 2012 року о 10-ій годині.\nКінцевий термін прийому документів на комісію – 24 жовтня 2012 до 17.15.\nУ разі невідповідності, неповноти конкурсної документації або її несвоєчасного подання претендента до участі у конкурсі не допустять, про що письмово повідомлять до оголошеної дати проведення конкурсу. Конкурсні документи претендентів, яких не допущено до участі в конкурсі, повертаються за їх письмовою заявою після затвердження протоколу засідання комісії. Суб’єкт оціночної діяльності має право відкликати подані документи до кінцевого терміну прийому документів, повідомивши про це письмово конкурсну комісію.\nДодаток до інформаційного бюлетеня\nДо управління комунальною\nвласністю виконавчого комітету\nІдентифікаційний код заявника за ЄДРПОУ, ідентифікаційний номер (для фізичної особи) _______________________________\nТелефон _____________, телефакс ______________, телекс ______________. Просимо дозволити взяти участь у конкурсі щодо відбору суб’єктів оціночної діяльності на право проведення незалежної оцінки _____________________________________________________________________________________________\n“___” ____________ 200_ р. _______________\n(дата заповнення заяви) М.П. (підпис керівника)


Педагогіка - Фіцула М.М.-Завдання основних напрямів всебічного розвитку особистості\nПедагогіка - Фіцула М.М. - Завдання основних напрямів всебічного розвитку особистості\n1. Озброєння учнів знаннями основ наук. У процесі навчання і виховання учні засвоюють певний фонд знань: факти, термінологію, символи, імена, назви, дати, поняття, зв'язки і відображені в правилах, законах, закономірностях і формулах залежності між ними.\nРозв'язання цих завдань спрямоване на формування моральної свідомості як одного з аспектів суспільної свідомості, що регулює моральний аспект діяльності людини.\n1. Психологічна підготовка особистості до праці - формування прагнення сумлінно і відповідально працювати, усвідомлення соціальної значущості праці як необхідного обов'язку й духовної потреби людини, бережливе ставлення до результатів праці та до людей праці, творчий підхід до праці.\n3. Підготовка школярів до свідомого вибору професії - виховна робота школи, спрямована на те, щоб допомогти молодій людині обрати життєвий шлях.\n3. Виховання потреби і здатності створювати прекрасне в житті та мистецтві - розвиток творчих здібностей дітей, опанування ними певного обсягу знань і практичних навичок у галузі музики і співу, образотворчого мистецтва, залучення їх до різних видів художньої самодіяльності, а головне - привчання школярів будь-яку роботу виконувати красиво.\nЛюдина, наголошував А. Макаренко, не виховується частинами. Через це кожна складова виховання, виконуючи свою особливу роль, слугує водночас досягненню єдиної мети, реалізується у поєднанні з іншими складовими. Наприклад, розумове виховання тісно пов'язане з моральним, оскільки моральність формується на основі світогляду й самосвідомості. Успіх естетичного виховання також зумовлений рівнем розумового виховання, тому що воно сприяє виробленню оцінних суджень, вихованню смаків, розумінню мистецтва. Без розумового виховання неможлива належна трудова підготовка, що потребує певного рівня мислення. Позначається воно і на фізичному розвитку особистості: знання нею основ фізіології та гігієни, розуміння сутності життєдіяльності організму допомагає їй свідомо й розумно ставитися до свого здоров'я.\nВідчутним є зв'язок естетичного і морального виховання. Прекрасне як предмет естетичного впливу на школяра викликає також моральні почуття, наприклад роль краси рідної природи у вихованні любові до Батьківщини. Естетичне виховання сприяє підвищенню ефективності трудового виховання школярів. Вихованню любові до праці допомагає чіткість її організації, злагодженість і ритмічність дій, раціональна організація робочого місця, естетичний вигляд виробу як результату такої праці. Взаємопов'язані естетичне та фізичне виховання, адже здоров'я, належний фізичний розвиток, красива постава впливають на естетичний розвиток людини. Фізичне виховання пов'язане і з трудовим вихованням, оскільки полегшує виконання трудових операцій і процесів. Сприяє воно і здійсненню моральних вчинків, докладанню вольових зусиль, вияву моральної стійкості й витривалості.\nПровідні завдання виховання школярів визначені пріоритетними напрямами реформування виховання, визначеними Державною національною програмою "Освіта" ("Україна XXI століття"). До них належать: формування національної свідомості, любові до рідної землі, народу, бажання працювати задля держави, готовності захищати її; забезпечення духовної єдності поколінь, виховання поваги до батьків, жінки-матері, культури та історії свого народу; формування високої мовної культури, оволодіння українською мовою; прищеплення шанобливого ставлення до культури, звичаїв, традицій українців та представників інших націй, які проживають на території України; виховання духовної культури особистості, створення умов для вибору нею своєї світоглядної позиції; утвердження принципів вселюдської моралі: правди, справедливості, патріотизму, доброти, працелюбності та інших доброчинностей; формування творчої, працелюбної особистості, виховання цивілізованого господаря; забезпечення повноцінного фізичного розвитку дітей і молоді, охорони та зміцнення їх здоров'я; виховання поваги до Конституції, законодавства України, державної символіки; формування глибокого усвідомлення взаємозв'язку між ідеями свободи, правами людини та її громадянською відповідальністю; формування екологічної культури людини, гармонії її відносин з природою; розвиток індивідуальних здібностей і талантів молоді, забезпечення умов для її самореалізації; формування у дітей і молоді вмінь міжособистісного спілкування та підготовка їх до життя в умовах ринкових відносин.\nЦілеспрямованість виховного процесу забезпечує програма виховання - короткий виклад основних положень і цілей діяльності навчально-виховного закладу щодо виховання учнів упродовж усього періоду їх навчання. Вона ґрунтується на загальній меті виховання і передусім повинна відображати якості, які необхідно сформувати у школярів, намічені завдання та зміст, що мають бути реалізовані для досягнення мети.\nЗагальної мети виховання досягають поетапно. У роботі з кожною віковою групою ставлять конкретні виховні цілі залежно від її особливостей, рівня вихованості дітей, якостей, які треба сформувати відповідно до загальної мети виховання.\nЗміст програми випливає з основних напрямів виховання всебічно розвиненої особистості (розумове, моральне, трудове, естетичне й фізичне виховання). Важливим аспектом у формуванні й реалізації програми є визначення послідовних цілей, які випливають із конкретних завдань та змісту виховання на всіх етапах шкільного навчання.\nЦілі виховання класифікують:\nа) за часом їх досягнення: загальні (формування певної якості впродовж усього навчання), етапні (досягнення певного результату в коротшому періоді - початкові класи або навчальний рік), оперативні (постановка цілі конкретного виховного заходу чи сукупності виховних заходів, спрямованих на досягнення певного результату);\nб) за змістом: пов'язані з формуванням окремих якостей особистості (патріотизму, гуманізму, громадської активності та ін.). Цілі за змістом також реалізуються поетапно. Наприклад, сумлінне ставлення до праці формується через усвідомлення її цінності в процесі виконання певної роботи.\nПрацюючи над програмою виховання, можна брати за основу рекомендований Міністерством освіти і науки України "Орієнтовний зміст виховання в національній школі". Методичні рекомендації складаються з восьми розділів: І- виховання як чинник цілісного формування особистості; П - основні напрями виховання в національній школі (завдання, які необхідно вирішити в процесі виховання учнів у національній школі та сім'ї); III-VI - характеристики головних особливостей учнів різного віку, завдання їх виховання та орієнтовні види діяльності й форми занять з учнями 1-3 (4), 5-6, 7-9,10-11 класів; VII - рекомендації, спрямовані на формування колективу учнів школи, на розвиток і вдосконалення учнівського самоврядування, організацію змагання, широке розгортання суспільно корисної діяльності; VIH - основні умови підвищення ефективності спільної виховної діяльності школи, сім'ї та громадськості, особливості цієї роботи. Ці рекомендації не є обов'язковими, вони мають орієнтовний характер. Успішна робота з ними залежатиме від того, наскільки педагог підготовлений до творчого використання практичних порад.\nПрограма виховання дає змогу уникнути випадкових виховних заходів у плануванні виховної роботи школи. Складаючи й реалізовуючи її, слід ураховувати такі компоненти духовного світу особистості українця:\n1) національна психологія - психологія працьовитого господаря, вмілого хлібороба, поборника прав людини й державної незалежності, духовної спадщини народу;\n2) національний характер і темперамент - одвічне правдошукання, гостинність і щедрість, лагідність, талановитість, ніжність і глибокий ліризм, волелюбність і душевне багатство;\n3) національний спосіб мислення - самобутність, завдяки чому із століття в століття відтворюються і розвиваються самобутня українська культура і духовність;\n4) народна мораль - людяність, доброта, милосердя, співпереживання як найвищі духовні надбання;\n5) народна естетика - краса поведінки, привабливий стиль життя, доброзичливе ставлення до людей, уміння вишивати одяг, готувати смачну їжу;\n6) народна правосвідомість - життя за законами добра і краси, правди і справедливості, гідності й милосердя;\n7) національна філософія - самобутня система ідей, поглядів на природу, суспільство, всесвіт, на духовний світ людини, проблему долі людини тощо;\n8) національний світогляд - система поглядів, переконань, ідеалів, яка є основою національної духовності;\n9) національна ідеологія - ідейне багатство нації, система філософських, політичних, правових, економічних, моральних, естетичних та релігійних ідей, поглядів і переконань;\n10) національна свідомість та самосвідомість - відчуття гордості за належність до української нації.\nСтановлення розвиненої особистості, як свідчить досвід, пов'язане з її провідними цілями та особистісними ідеалами, усвідомленням сенсу життя і своїх перспектив, видами діяльності, зацікавленістю цією діяльністю, спілкуванням, виявами активності і самоконтролю.\nБільшість напрямів сучасної зарубіжної педагогіки мету виховання вбачає в адаптації людини до умов постіндустріального суспільства з урахуванням жорсткої конкуренції на макро- та мікрорівнях. Водночас беруться до уваги глобальні проблеми, що загрожують людству нині й не зникнуть у майбутньому.\nПедагогіка неопозитивізму метою виховання вважає підготовку індивіда до включення в систему індустріального виробництва, яке функціонує як добре злагоджений механізм. Прихильники цього напряму критикують попередні ідеали й еталони поведінки, пов'язані зі звичками і традиційними релігійно-моральними світоглядними орієнтирами, як такі, що не відповідають потребам сучасного динамічного суспільства.\nПедагогіка прагматизму мету виховання особистості вбачає у пристосуванні її до життя, пропагує підготовку практиків, які вміють робити кар'єру, бізнес.\nПедагогіка екзистенціалізму передбачає створення умов для "самореалізації" особистості, орієнтує на індивідуалізацію навчання як чинник реалізації природних задатків людини.\nГуманістична педагогіка, на противагу педагогіці неопозитивізму, ставить за мету виховання гуманіста, формування в особистості високих людських якостей, уміння встановлювати контакти, розуміти себе й інших людей. її представники акцентують на морально-психологічних аспектах міжособистісних стосунків, соціальному партнерстві, яке передбачає співпрацю людей різного соціального стану, якщо вони навчаться розуміти одне одного, йтимуть на взаємні поступки.\nЗагалом мета виховання в зарубіжній педагогіці зводиться до виховання законослухняної людини, яка поважає закони і норми моралі демократичного суспільства, знає свої права та обов'язки і відповідально ставиться до їх виконання.\n1. Доведіть, що мета виховання має об'єктивний характер і узагальнено виражає ідеал людини.\n2. У зв'язку з чим ідеали різних людей можуть різнитися за змістом, структурою та дієвістю?\n3. За якими напрямами необхідно здійснювати виховну роботу і які завдання слід вирішувати, щоб сформувати всебічно розвинену людину?\n4. На конкретних прикладах доведіть взаємозв'язки розумового, морального, трудового, естетичного і фізичного виховання.\n5. Чи можливий всебічний розвиток людини в умовах інтенсивного зростання потоку інформації?\n6. Як, на вашу думку, може поєднуватися всебічний розвиток особистості і розвиток здібностей до певного виду діяльності?\n7. Чому для ефективної цілеспрямованої виховної діяльності школа повинна створити програму виховання на різних етапах навчання учнів?\nВащенко Г. Виховний ідеал. - Полтава, 1992.\nВишневський О. Сучасне українське виховання: Педагогічні нариси. - Львів, 1996.\nДержавна національна програма "Освіта" ("Україна XXI століття"). - К., 1994.\nКонцепція безперервної системи національного виховання. - К., 1994. Кравець В. П. Зарубіжна школа і педагогіка XX століття. - Тернопіль, 1996.\nОрієнтовний зміст виховання в національній школі: Методичні рекомендації. - К., 1996.\nСтельмахович М. Г. Теорія і практика українського національного виховання. - Івано-Франківськ, 1996.\nУшинський К. Д. Людина як предмет виховання. Вибр. пед. твори: У 2-х т. - К" 1983. - Т. 1.\nШварцман К. А. Философия и воспитание. - М., 1989.\nЯнів В. Українська вдача І наш виховний ідеал. - Мюнхен-Тернопіль, 1992.


Сергій Противень - Sayenko Kharenko\nСергій Противень має значний досвід представлення інтересів клієнтів у складних судових спорах, процедурах банкрутствах та виконавчих провадженнях. За час роботи у провідних банках він напрацював глибоку галузеву експертизу, що дозволяє йому пропонувати найбільш ефективні рішення для клієнтів з українського банківського сектору. У фокусі його діяльності також клієнти з сектору нерухомості, гірничо-металургійної галузі та ін.\nСергій регулярно супроводжує корпоративні конфлікти, спори у сфері банківських правовідносин, спори щодо стягнення заборгованості, спори щодо нерухомого майна. Його значний досвід також включає консультування щодо захисту прав іноземних інвесторів, спори з державними органами, захисту бізнесу від рейдерського захоплення. Сергій захищає інтереси українських та іноземних клієнтів в українських судах усіх інстанцій та у випадках досудового урегулювання спорів.\nДо приєднання до команди Sayenko Kharenko Сергій працював в юридичних департаментах таких провідних український та іноземних банків, як ПУМБ, Ренесанс Капітал, Crédit Agricole, UkrSibbank, Universal Bank.\nАдвокат, Рада адвокатів Полтавської області (з 2019 року)\nСпеціаліст права, Українська академія банківської справи Національного банку України\nАсоціація адвокатів України, співголова Комітету з господарського права та процесу.


Священик УПЦ МП відкрито просто у церкві агітує за Медведчука та ОПЗЖ в Ужгороді - Новини Українці\nСвященик УПЦ МП відкрито просто у церкві агітує за Медведчука та ОПЗЖ в Ужгороді\nТака свята людина доброму не навчить\n11 жовтня, 21:21\nСвященик УПЦ МП відкрито просто у церкві агітує за Медведчука\nВ Ужгороді прямо на території храму Христа Спасителя УПЦ МП роздаються передвиборчі агітки за політичну партію «Опозиційна платформа – За життя».\nГромадські активісти помітили, як священник в партійному наметі роздає агітки за кандидатів цієї політичної сили, та викликали поліцію, повідомили у Релігійно-інформаційній службі.\nВ Ужгороді агітацію ОПЗЖ роздавають прямо на території церкви РПЦУ ("УПЦ МП")! Прямо зараз біля храму Христа Спасителя РПЦ-У в Ужгороді. P.S. Палатка і вся агітація сепарів вже кудись зникла :)\nPosted by Тарас Деяк on Friday, October 9, 2020\nЗ’ясувалося, у цьому храмі служить скандальновідомий священник-сепаратист Димитрій Сидор.\n«Отець Сидор раніше вже отримав три роки умовно за посягання на територіальну цілісність України. Зараз батюшка балотується в Закарпатську обласну раду від політсили Бойка – Рабиновича – Медведчука», – йдеться у матеріалі за 11 жовтня 2020 року.\nДимитрій Сидор мав балотуватися у першій п’ятірці списку ОПЗЖ в Закарпатську облраду. Однак на заваді політичній кар’єрі священнослужителя стали внутрішні церковні правила – його політичну діяльність не благословило церковне керівництво і тому він був «понижений» до непрохідної частини партійного списку ОПЗЖ.\nДимитрій Сидор вважається духовним лідером політичної течії закарпатського русинства, націленої на відокремлення Закарпатської області від України.\n2012 року Вищий спеціалізований суд України з розгляду цивільних і кримінальних справ залишив без змін вирок, винесений протоєрею Димитрію Сидору Апеляційним судом Закарпатської області – три роки позбавлення волі з випробувальним терміном на два роки. Главу «Cойму підкарпатських русинів» притягнули до кримінальної відповідальності за «меморандум», прийнятий на «конгресі русинів» 25 жовтня 2008 в Мукачеві.\nТекст «меморандуму» містив «Акт проголошення відновлення русинської державності».\nУ 2011 році священник Димитрій Сидор заявляв про право русинів «зі зброєю в руках захищати свою свободу» від України.\nЗаяви та діяльність Сидора широко підтримувала російська пропаганда.