Trust is about us: Koulutreenissä pitkästä aikaa!\nKoulukisat kisailtiin eilen, mutta nyt olisi kuitenkin vielä vuorossa juttuja heinäkuun kouluratsastustreeneistä- nämä treenit olivatkin yhdet kolmista koulutreeneistä, jotka Pillerillä ratsastin koko kesän aikana. Tunnin aiheena oli täällä blogissa jo muutamaan kertaan esiintynyt vasta-asetus - myötätaivutus- tehtävä, eli suorilla urilla mentiin vasta-asetusta, ja päädyillä ympyröillä sekä vasta-asetusta, että myötätaivutusta. Pitkät sivut käveltiin tällä tunnilla, ja ravi- sekä laukkatyöskentely suoritettiin ympyröillä.\nAlkuun ei oltu yhtämieltä kyllä yhtikäs mistään :D\nMutta kyllähän se yhteinen sävel sieltä löytyi loppujen lopuksi<3\nAlkulämmittelyksi otimme pohkeenväistöjä, sekä avo- ja sulkutaivutusta pituushalkaisijalla. Pillerille tehtävät olivat käynnissä tosi hyviä, sillä niillä sen saa kivasti kuulolle ja siitä tulee herkkä pohkeiden väistättäville avuille, ja se malttaa odottaa puolipidätteitä. Tehtävä aloitettiin tulemalla muutaman kerran pohkeenväistöä pituushalkaisijaa pitkin, ja Pilleri toimi jaloistaan ihan hyvin, vaikka olikin edestä tuttuun tapaan melkoinen kirahvi. Kun hevoset saatiin kuuntelemaan väistättäviä pohjeapuja, muutettiin tehtävä avotaivutukseksi, ja vielä siitä hetkeä myöhemmin tehtävä aloitettiin avotaivutuksella, mutta puolessa välissä vaihdoimme sulkutaivutukseksi. Pilleri teki kyllä kaikkia liikkeitä ainakin pätkissä hyvällä tahdilla ja energialla, mutta omasta mielestäni meidän parhaat suoritukset nähtiin sulkutaivutuksissa. Sulkutaivutusta ratsastaessa Pilleri myötäsi pätkittäin tosi kivasti myös edestä, ja astui silti hyvällä energialla kolmea uraa käyttäen- tunti lähti siis ihan hyvillä mielin ja kivalla fiiliksellä käyntiin! :)\nPonin myödätessä edes pikkuriikkisen, sai se välittömästi kehuja :)\nAi kuka painaa kädelle, missä muka?\nAlkuun Pilleri vastusteli tosi paljon "kaikkea", mutta Lotan vinkeillä ja sitkeällä vaatimisella\nponi parani joka suorituksen myötä!\nPäivän varsinainen tehtävä aloitettiin suoraan ravissa, koska edellisen tehtävän aikana oltiin jo työstetty hevosia paljon käynnissä. Päätyihin tehtiin alkuun kaksi ympyrää, joista ensimmäisellä asetimme ulospäin, ja toisella taivutimme sisällepäin. Ravia sai istua alhaalla, tai sitten sai keventää, ihan miltä oma ratsu tuntui- itse päätin istua alhaalla, jotta saisin Pillerin kuuntelemaan pidätteitä paremmin ja kitkettyä sen ajoittaisen kiihdyttelyn ravitehtävien aikana pois, mutta välillä myös kevensin, jos P jännittyi niskastaan liiaksi. Pilleri oli alkuun ihan äärettömän jäykkä, siis oikeasti ihan kirjaimellinen rautakanki! Lotta kuitenkin painotti, että hevosia pitää nyt vaatia kahta kovemmin, jos ne eivät rehellisesti taivu, ja tehdä vaikka viisi ympyrää, jos avut eivät mene läpi. Muutaman kerran jouduttiin Pillerin kanssa pyörimään ylimääräisiä kierroksia, mutta loppua kohti Pilleri parani tosi paljon ja myötäsi molempiin suuntiin, välillä vähän pitempiä pätkiä ja välillä sitten ihan pienenpieniä hetkiä- mutta parempi sekin, kuin ei mitään edistystä!\nSelkä alhaalla, pää ylhäällä- ai eiks sen pitänytkään mennä niin?\nHetken ravityöskentelyn jälkeen lisäsimme vielä kolmannen ympyrän, ja muutimme tehtävän kulkua: kaksi ensimmäistä ympyrää tultiin ravin sijaan laukassa, mutta ihan samalla tavalla ensin ulospäin asettaen ja sitten sisäänpäin taivutellen. Kolmas ympyrä mentiin harjoitusravissa, taivuttaen hevosia sisällepäin, ja päätavoitteena oli käyttää hyväksi laukan jälkeistä hyvää poljentaa- nyt ei siis saanut sääliä itseään ja humputella mummoravia, vaan nyt piti vaan yrittää istua ja antaa hevosen liikkua reippaasti eteenpäin. Laukka oli Pillerillä tällä tunnilla tosi, tosi, tosi kankeaa, mutta sairaslomalainenhan se oli vielä hetkeä aikaisemmin ollut, joten annettakoon se sille anteeksi- poljenta kuitenkin parani laukkatehtävän aikana älyttömän paljon, vaikka P oli selkeästi aika kireänä. Laukassa Pilleri otti välillä sellaisia "juoksen alta poooois!"-spurtteja ja puri samalla kuolaimeen kiinni, mutta työskentelyn edetessä ne jäivät pois ja viimeiset suoritukset olivat jo tosi kivaa, rentoa, ja pontevaa laukkaa, ainakin verrattuna siihen lähtöpisteeseen :) Pilleri oli ajoittain myös todella kivan kevyenä edestä, eikä nojannut siirtymisissäkään yhtään kuolaimeen, vaikka laukkatyöskentelyt eivät nyt olleetkaan muilta osin ihan meidän heiniä tänään.\nOli siinä ravissa kyllä ainakin poljentaa!\nTehtävä tehtiin molempiin suuntiin, ja huomasin kyllä ihan selkeän eron suuntien välillä. Harmi, että parempi suunta (oikea kierros) työstettiin nyt ensin, sillä se olisi ollut siihen varmasti ihan super, kun olisi ensin ottanut vasemman kierroksen laukat. Tällä kertaa kuitenkin näin, ja tuntui että sain työstää sen kokonaan alusta laukassa avuille ja tasaiseksi molemmille ohjille- nyt saatiin valitettavasti unohtaa keveys edestä ihan kokonaan, P puri ja nojaili kuolaimeen ihan yhtenään vastustellen kuolaintuntumaa etenkin sisäänpäin taivutellessa. Laukka oli muutenkin vasempaan kierrokseen jotenkin sellaista tönkköä, enkä saanut siihen ihan sellaista poljentaa, kuin olisin halunnut. Saatiin kuitenkin muutamat ympyrät ihan onnistuneitakin suorituksia ja heponen asettumaan molempiin suuntiin rehellisesti, mutta taivutus jäi tällä kertaa puolitiehen. Pitäisi aina Pillerillä hypätä parit esteet alkuun, niin sille saisi sen hyvän energian ja poljennan myös takajalkoihin!\nLopuksi keventelimme hevosia vielä pidemmälle kaulalle, käyttäen edelleen avuksi vasta- ja myötäasetuksia. Loppuraveissa saatiinkin esitettyä päivän parhaat pätkät käyntityöskentelyn lisäksi, joten ihan hyvä mieli jäi, vaikka hevonen olikin aika jäykkänä. Sairaslomalaista pitää ymmärtää, eihän sitä nyt ihan ykskaks yllättäen ole rento ja letkeä kun on ollut liikkumatta! :)\nKummasta Sinä tykkäät enemmän, sulku- vai avotaivutuksesta? :)\nMutta nyt minä poistun sängyn puolelle, olen vähän kipeänä ja takana on talleilua kuuden tunnin verran! Postattavaa silti riittää, vaikka tältä päivältä blogijutut ovatkin tässä- kirjoitellaan siis taas pian! :)\npsst. Paljastetaan, että kisoista saatiin hyväksytty tulos ja olen tosi ylpeä ponista, sillä kaikki kehityskohdat olivat omia virheitäni. Rohkeasti K.N Specialia kohti vaan!\nTunnisteet: avotaivutus, kesä, kouluratsastus, kouluvääntö, pilleri, pohkeenväistö, sulkutaivutus\nJenny K 25. syyskuuta 2016 klo 21.58\nKiva postaus jälleen! mäkin alan ensi viikolla koulutreenaamisen, tulevan viikonlopun kisoja varten. :)\nSiiri 25. syyskuuta 2016 klo 22.01\nOi, kiva kuulla että teillä on kisat tiedossa ja tsemppiä tietty myös treeneihin! :)\nWilma 25. syyskuuta 2016 klo 23.13\nSulkutaivutukset ehdottomasti on kivempiä! Toisaalta ne tuntuu olevan myös mun hevoselle helpompia että voi johtua siitäkin... :D\nSiiri 25. syyskuuta 2016 klo 23.45\nMinunkin suosikkini on sulkutaivutus :) No mutta sehän on vaan kivaa jos heppakin tekee niitä mielellään! :)\nMatzu 26. syyskuuta 2016 klo 13.56\nTosi nätin näköistä menoa, vautsi! Ei oikein voi kuin ihailla :3\nItse en ole sulkuja mennyt, joten vastaan avot. Ferrarin kanssa en tosin ole tehnyt kumpiakaan, eikä tee mieli koettaa, kun voi tulla aikamoista :D\nSiiri 26. syyskuuta 2016 klo 14.12\nUskon, että osaisit sen ihan vallan hienosti myös Ferrarin kanssa, se on melkein helpompaa kuin avotaivutus! ;) Tsemppiä treeneihin! :)\nEssi 26. syyskuuta 2016 klo 17.58\nVoi kun itsekin pääsisi kunnon koulutreeniin tutulla hevosella! Hankala tottua tähän vähän sinne päin humputtelua tuntemattomilla poneilla.. :)\nSiiri 26. syyskuuta 2016 klo 18.57\nNo ehkä kohta löydät sen kivan ponin, jonka kanssa pääset sitten ystävystymään ja kunnolla treenailemaan! :) Älä luovuta! :)\nTia 26. syyskuuta 2016 klo 20.31\nRatsastat niin hyvin! :) Meillä taitaa Grandin kanssa jatkua ihan tavalliseen tapaan kouluvalkuissa käyminen, mutta seuraavat kisat ovat varmaan vasta ensi vuoden puolella. Mutta katsotaan mitä tämä vuosi tuo vielä tullessaan!\nSiiri 26. syyskuuta 2016 klo 22.08\nVoi kiitoksia :3 Tsemppiä treeneihin, toivottavasti treenit tuottaa tulosta! :) Meille tuli tietoon vielä yhdet kisat tälle vuodelle, jos sinne asti selvitään, tosin ne on niitä meidän heiniä sitten eli estekisat ;)


Vuosisadan koulutarina Haukkamäen koulu - PDF\nVuosisadan koulutarina Haukkamäen koulu\nDownload "Vuosisadan koulutarina Haukkamäen koulu 1899-1999"\n1 Vuosisadan koulutarina Haukkamäen koulu Tuure Hasselman Kirsti Salmi-Niklander 1\n2 Kannen kuvat Karkkilan kaupungin arkisto. Etukannessa Haukkamäen koulun oppilaita ja opettajia vuosisadan vaihteessa, takakannessa kouluväkeä keväällä VUOSISADAN KOULUTARINA Haukkamäen koulu Tuure Hasselman ja Kirsti Salmi-Niklander Haukkamäen koulun vanhempainyhdistys Toimituskunta: Risto Hakomäki, Tuure Hasselman, Reino Luoto, Raili Kataisto, Kristiina Pihlaja, Kirsti Salmi-Niklander, Marja-Leema Väli-Klemelä Kustantaja: Haukkamäen koulun vanhempainyhdistys ry, Karkkila 1999 Hakapaino, Helsinki 1999 ISBN\n3 Vuosisadan koulutarina Haukkamäen koulu Tuure Hasselman Kirsti Salmi-Niklander Haukkamäen koulun vanhempainyhdistys 3\n4 Lukijalle Pidät nyt kädessäsi Haukkamäen koulun historiikkia. Se on julkaistu koulun satavuotisjuhlan kunniaksi. Työryhmä, johon ovat kuuluneet Tuure Hasselman, Kirsti Salmi-Niklander, Risto Hakomäki, Raili Kataisto, Reino Luoto sekä Marja-Leena Väli-Klemelä, on tehnyt runsaan vuoden ahkerasti työtä historiikin kasatakseen. Työryhmään valikoituneet henkilöt ovat osin entisiä koulun oppilaita. Mukana on myös henkilöitä, jotka työnsä puolesta ovat kiinnostuneet paikallisesta historiasta ja perinteestä. Haukkamäen koulun historiikki kertoo - samalla kun se esittelee koulun historian - omalta osaltaan Karkkilan kehittymisestä yhden tehtaan paikkakunnasta nykyaikaiseksi, moni-ilmeisesti eläväksi pikku-kaupungiksi. Koulunhan perusti Högforsin Tehdas, teko jota voidaan pitää hyvin edistyksellisenä, haluttiinhan näin antaa koulutusta nimenomaan työväestön lapsille. Historiikki sisältää tarkkaa tietoa, joka on löytynyt arkistoista ja pöytälaatikoista, mutta myös haastatteluja ja muistelmia. Nämä elävöittävät historiikkia ja tuovat esiin yksittäisen oppilaan tuntemuksia ja kokemuksia. Haukkamäen koulu tunnustaakin parhaiten historiansa vaalimalla satavuotisia perinteitään ja huomioimalla ympäristönsä. Tämä on myös yksi koulun keskeisistä toiminta-ajatuksista. Historiikin julkaisemisen taloudellisen vastuun otti koulun vanhempainyhdistys, heille kiitos. Lisäksi haluan kiittää erityisesti historiikin toimituskuntaa Tuure Hasselmania, Kirsti Salmi-Niklanderia ja Risto Hakomäkeä, jotka ovat tehneet suurimman työn arkistojen, haastattelujen ja kuvamateriaalin parissa. Suurkiitos myös muille henkilöille ja tahoille, jotka ovat myötävaikuttaneet tämän historiikin julkaisemiseen. Karkkilassa 1. syyskuuta 1999 Marja-Leena Väli-Klemelä\n5 Sisällys Vuosisadan koulutarina Kunnan koululaitoksen synty 6 Ruukin koulun synty 12 Arvi E. Tuomisen aika alkaa 21 Kauppalan kouluksi 33 Sukupolvenvaihdos 44 Vetäjä vaihtuu - ongelmat säilyvät 63 Haukkamäen koulun opettajat Haukkamäen tarinoita Nälän ja väkivallan vuodet 76 Äidin apuna tehtaalla 80 Jatkokoulun poikia ja tyttöjä 84 Puutetta ja pommien pelkoa 99 Kenkälappuja ja hammasvelliä 114 Kekkosen ja rautalangan lapsia 138 Magneettipenaalit ja Dingo 140 Lähteet 146 Onnittelut 148 5\n6 Kunnan koululaitoksen synty Kunnallisen koululaitoksen alkujuuret U. l. Pyhäjärvellä ajoittuvat vuoteen 1861, jolloin Pyhäjärven kappeliseurakunnan historiallinen kohtalonyhteys Vihdin emäseurakuntaan katkesi ja seurakunta itsenäistyi. Neljä vuotta myöhemmin, 1865 seurakunta ja kunta erotettiin toisistaan. Siihen asti kansanopetus oli ollut yksinomaan kirkon huolena. Uuden kunnan korkeinta valtaa käytti kuntakokous, missä äänivalta määräytyi maksettujen verojen mukaan. Sen vuoksi suurinta ääni- ja vaikutusvaltaa kokouksissa käyttivät Högforsin tehdas ja isoimmat maanomistajat. Kuntakokouksen moninaisten tehtävien kärjessä mainittiin kansakoulujen asettaminen. Kuntakokous valitsi päätöstensä toteuttajaksi vähintään seitsenjäsenisen kunnallislautakunnan. Käytännössä asioiden hoito lankesi alkuun suurelta osin sen esimiehen harteille. Ensimmäiseksi lautakunnan esimieheksi valittiin Haavistosta rusthollari Juho Uusitalo (Johan Fredriksson), vauras ja valistunut talonpoika. Hän valitsi ensimmäiseksi tehtäväkseen kansakoulun hankkimisen kuntaan, vaikka itse oli lukutaidoton. Suomessa käytiin näinä vuosina periaatteellista keskustelua kansakoulun tarpeellisuudesta. Voimakkaimmin asiaa ajoi Suomen kansakoulun isä -nimen jälkimaailmalta saanut Uno Cygnaeus, jonka ajatusten ja merkittävän toiminnan tuloksena kansakouluasetus astui voimaan vuonna Siinä kunnalle annettiin vapaa oikeus perustaa tai olla perustamatta kansakouluja. Asetuksen mukaan kansakoulu jakautui alempaan ja ylempään kansakouluun. Maalaiskunnille ei kuitenkaan määrätty alemman kansakoulun perustamisvelvollisuutta. Vasta vuonna 1898 koulujen perustaminen ja kunnan jakaminen koulupiireihin määrättiin pakolliseksi, mikäli 30 kouluikäistä oppilasta ilmoittautui kouluun. Juho Uusitalon aloitteesta otettiin koulun perustamisasia esille kuntakokouksessa joulukuussa Se oli pahimpana tunnettuna nälkävuotena todella rohkea aloite, varsinkin kun koko Uudenmaan maalaiskunnissa oli toiminnassa vasta kaksi kansakoulua ja koko maan maaseudullakin vasta 20. Lohjallekin koulu saatiin vasta kolme vuotta myöhemmin. Kuntakokouksen päätös herätti kuitenkin Högforsin omistajan, ruukinpatruuna Joseph Bremerin vastustuksen, koska hän oli kolme vuotta aikaisemmin luvannut markkaa koulun perustamiseen. Hän ilmoitti, että ruukille hankitaan kohdakkoin oma koulu. 6\n7 Uno Cygnaeuksen ajatuksia Suomen kansakoulun perustamisesta Kouluopiskelu ei saa olla leikkiä, vaan vakavaa työtä, joka vaatii voimainponnistelua. Opettaja ei saa tyytyä suoritettuun työhön, mikä ei täydellisesti vastaa annettuja määräyksiä. Älköön käsiteltäkö paljon yhtäaikaa, mutta se vähä, mikä käsitellään, opetettakoon perusteellisesti. Opetus kulkekoon kaikissa aineissa havainnon ja luonnollisen kehityksen tietä. Oppilaita on kaikissa aineissa ja aina vaadittava kohta suullisesti esittämään löytämänsä, oppimansa yhtenäisin, täsmällisin ja selvin sanoin. Opettajan sydämen tulee hehkua sellaista rakkautta, että se synnyttää vastarakkautta. Koulu vaatikoon ankarinta kuuliaisuutta ilman vastaansanomista. Järjestyksen hengen tulee vallita koulussa. Opettaja älköön kärsikö mitään likaa lasten ruumiissa, vihkoissa, kirjoissa tahi muussa, eikä myöskään tomua ja siivottomuutta kouluhuoneessa. Kouluelämän tulee olla sydämellistä yhteiselämää. Opettajan on oltava johdonmukainen. Kaiken opetuksen tulee olla kasvattavaa ja siveellisesti jalostavaa. 7\n8 Kunnallinen koululaitos pääsi kuitenkin aloittamaan toimintansa ja tehtaan koulun perustamishaaveet siirtyivät kauas tulevaisuuteen. Ensimmäinen koululuokka aloitti toimintansa vuonna 1868 Haaviston Kosken tilalla ja ensimmäiset 20 oppilasta yhtä lukuun ottamatta olivat Haaviston kylästä. Koulun etäinen sijainti aiheutti valituksia, sillä 10 kilometrin koulumatka oli kunnan keskustan lapsille liian pitkä. Koulu siirrettiinkin Högforsin tehtaan omistajan kapteeni Bremerin suostumuksella seurakunnan keskukseen Högforsin tehtaan niin kutsuttuun paraatitupaan syksyllä Ensimmäinen opettaja oli viitasaarelainen Matti Kahilainen, jonka viranhoito sai varauksetonta kiitosta joka puolelta. Kun kunta ei saanut aikaiseksi varmaa päätöstä vakinaisten koulutilojen rakentamisesta, Kahilainen kyllästyi odottamaan ja otti vastaan viran Jokioisilta vuoden 1871 alusta. Matti Kahilaisen poismuuton jälkeen koulu suljettiin kokonaan yli kahdeksi vuodeksi. Sen jälkeen opettajaksi otettiin suutari O. M. Brummer ja koulu toimi Nyhkälän kunnantuvassa, joka oli sopimaton kouluksi monien muiden toimintojen vuoksi. Samoissa tiloissa tehtiin jopa ruumiinavauksia, jolloin oppilaille tietenkin annettiin vapaata. Koulunpito oli monien väliaikaisten ja epäpätevien opettajien ja heikkojen koulutilojen vuoksi rempallaan miltei koko 1880-luvun. Kansakoulun tueksi yritettiin jopa uudelleen elvyttää kiertokoulutoimintaa kuudessa piirissä, kussakin kuusi viikkoa kerrallaan. Kuntakokouksessa oman koulurakennuksen rakentamisasiaa palloteltiin lukuisia kertoja, kunnes tehtaanpatruuna Walfrid Bremer lahjoitti Takon tilan maista tontin koulua varten. Kuntakokous velvoitti tilalliset ja tehtaan tuomaan rakennustarvikkeita ja kunta joutui maksamaan urakkahinnan markkaa. Nyhkälän harjulle rakennettu koulu vihittiin käyttöön ja sen opettajaksi valittiin Otto Richard Syrjänen, jonka ei sanottu kumartavan ketään, vaan ajoi omaansa ja koulun etua järkähtämättä kuntakokouksissa ja tarvittaessa ylempänäkin. Högforsin ruukissa alkoivat samoihin aikoihin puhaltaa voimakkaat muutoksen tuulet. Tehtaan perustaja Joseph Bremer kuoli ja hänen poikansa Casimir ja Walfrid saivat tehtaan haltuunsa ja alkoivat sen nykyaikaistamisen. Se vaati kuitenkin paljon varoja ja johti suureen velkaantumiseen, omistuspohjan laajentamiseen ja lopulta tehtaan myymiseen. Tehtaan uudeksi omistajaksi tuli syksyllä 1885 Taalintehtaan ruukinpatruunan poika Wolter Ramsay, joka mitättömällä markan pilkkahinnalla sai Högforsin tehtaan omistukseensa ottamalla samalla hoitaakseen tehtaan suuret velat. Ramsay oli kuitenkin taitava liikemies ja hän jatkoi alulle pantuja laajennuksia. Jopa paperin valmistusta varten rakennettiin Wattolan Puuhiomo nykyisen Massakoskena tunnetun kosken partaalle. Laajentamiset ja uudet toiminnat panivat liikkeelle todellisen muuttoaallon Pyhäjärvelle. Samanlaista rakennemuutosta ei näissä maisemissa ole koskaan koettu. Ruukin väkimäärä miltei nelinkertaistui vuosina\n9 Wolter Ramsay, Högforsin omistaja ja toimitusjohtaja Koulu oli ruukin laajenemisen ja työvoiman saamisen ehdoton edellytys ja siksi hän päätti rakennuttaa alakansakoulun. Högforsin koulun ensimmäinen vaihe\n10 Kun ruukki paisui, Ramsayn piti ruveta ajattelemaan muutakin kuin rautaa ja puuta. Huolimatta siitä, että tehdas oli lahjoittanut Nyhkälän koulun tonttimaan, tehtaan oma koulu oli joutunut odottamaan rakentamisvuoroaan. Oma koulu alkoi kuitenkin olla ruukin laajenemisen ja uuden työvoiman saamisen ehdoton edellytys. Tilanne oli muuttunut mahdottomaksi, kun kaikki pääsykokeen läpäisseetkään eivät mahtuneet Nyhkälän kouluun. Siksi Ramsay teki aloitteen ja päätöksen alakansakoulun rakentamiseksi. Pöytäkirjan sivu Högforsin kansakoulun johtokunnan jäsenten valinnasta. 10\n11 Högforsin koulun johtokunnan pöytäkirjan ensimmäinen sivu. 11\n12 Ruukin koulun synty Koulu aloitti toimintansa niin sanottuna pikkukouluna vuonna 1892 Lingin Fiinan koppelissa, Haukkamäen rinteessä sijaitsevassa talossa. Se on vielä nykyisinkin paikallaan asuintaloksi muutettuna. Opettajaksi kouluun pestattiin merikapteenin tytär Anna Maria Enroth, joka kasvatti lapsia aikansa arvoihin: kristillisyyteen, kuriin ja isänmaallisuuteen. Pientenlasten koulussa annettiin ajan tavan mukaan opetusta aistiharjoituksissa, suusanallisten kertomusten esittämisessä, laulussa, tavaamisessa, päässälaskussa (järjellisessä ajatusjuoksussa), virsien ja raamatunkohtien ulkoa lukemisessa, piirustuksessa, liikuntaleikeissä ja käsitöissä. Koulun jälkeen opettaja opetti myös isommille lapsille lukemista ja laskemista. Keväällä 1896 Högfors Osakeyhtiön yhtiökokous päätti virallistaa koulun. Se toimikin aina vuoteen 1925 asti tehtaan kouluna, kunnes se muutettiin virallisesti kunnan kouluksi uusien tilojen valmistumisen yhteydessä. Pikkukoulun opettajana oli pitkään myös Mäkelän Maijuna paremmin tunnettu Maija Tuomi. Pikkukoulun toiminnan alkuvaiheista on saatavilla vähänlaisesti dokumentoitua tietoa. Högforsin koulun johtokunnan pidetyn kokouksen pöytäkirjan 2 kertoo kuitenkin seuraavaa: Keskusteltiin pientenlasten koulusta. Päätettiin sitä pitää ainoastaan syksyisin, ja oppilaiksi sinne otetaan yksinomaan niitä, jotka aikovat samana vuonna kansakoulun ensimmäiselle osastolle. Tehtaan koulua varten perustettiin vuonna 1896 oma koulupiiri ja aloitettiin suunnittelu. Koulupaikaksi valittiin tehtaan työväestön asuinalueen välittömästä läheisyydestä, Haukkamäen Lystikallion kupeelta, rahdinajaja Kustaa Wathenin Liinu-hevosen laidunhaka. Sen kovaperustaisella maalla alkoi pitkäaikainen ja monivaiheinen rakennustyö. Rakentaminen leimasi ja rasitti koulun toimintaa ja työllisti koulusta vastuussa olevaa johtokuntaa miltei 30 seuraavaa vuotta. Lisäksi useassa vaiheessa tapahtunut rakentaminen tuotti huonompia ratkaisuja kuin olisi saatu aikaan kertarakentamisella. Ensimmäisessä rakennusvaiheessa valmistui kaksi luokkahuonetta, kanslia, käsityötila, voimistelusali, opettaja-asunto koulutalossa sekä erillinen opettaja-asuntotalo ja ulkohuonerakennus, joka valmistui vasta Koulua rakennettiin taksvärkkityönä vuosina Vihkiäiset 12\n13 Pikkukoulu aloitti toimintansa vuonna 1892 Haukkamäen rinteessä sijaitsevassa talossa Lingin Fiinan koppelissa. Talo on vielä nykyisinkin paikallaan asuintaloksi muutettuna. Pikkukoulun oppilaita vuonna\n14 pidettiin vuonna 1897, mutta koulutalo ei ottanut korotaksensa eikä valmistuaksensa, niin kuin tilannetta jotkut aikalaiset kuvasivat. Jossakin muodossa koulua käytettiin keskeneräisyydestä huolimatta, mutta virallisena valtionapua nauttivana kansakouluna Högforsin koulu aloitti syksyllä Högforsin tehtaan johtokunta valitsi syyskuussa 1899 koululle johtokunnan, jossa isännän ja omistajan ääni näkyi vahvasti: esimiehenä ruukinpatruuna Wolter Ramsay, muina jäseninä kamreeri Gustaf Ramsay, rouva Mia Ramsay, herra Oskar Pirhonen, valumestari Svante Hartman ja viilari Kaarlo Grönroth. Ensimmäiseksi opettajaksi oli palkattu opettaja Nestori Virtanen ja tyttöjen käsitöitä opetti pikkukoulun opettaja Anna Enroth. Koulun keskeneräisyydestä huolimatta jo seuraavana vuonna koulun oppilasmäärä ohitti Nyhkälän koulun. Yläkansakoulun virkaa tekeväksi apuopettajattareksi valittiin opettajatar Naima Adele Hake. Molemmat yläkansakoulun opettajanvirat päätettiin kuitenkin vakinaistaa vuonna 1901 ja ne julistettiin haettavaksi. Virkoihin valittiin niitä väliaikaisina hoitaneet opettajat Virtanen ja Hake. He lähtivät kuitenkin jo kahden vuoden kuluttua koulusta, muuttivat Helsinkiin ja avioituivat keskenään. Ristiriitojen ja vaikeuksien aikaa Koulun johtokunta teki tulevan toiminnan kannalta merkittävän päätöksen kesäkuussa Koulun molemmat virat täytettiin uusilla viranhaltijoilla. Kaikkiaan 142 hakijasta valittiin pariskunta Lauri Wilho ja Katri Pääkkönen. Heidän pitkä virkakautensa ajoittui paitsi Suomen historian myös oman paikkakunnan tapahtumien kannalta mielenkiintoiseen ja tapahtumarikkaaseen vaiheeseen. Siihen kuuluvat suurlakko, työväenliikkeen synty, Suomen itsenäistyminen, punaisten ja valkoisten välienselvittely ja monia muita tapahtumia. Näiden vuosien kuluessa opettajapariskunnan ja yhteiskunnan instituutioiden suhteet (koulun johtokunta mukaan luettuna) olivat monta kertaa niin kovalla koetuksella, että virka-apua jouduttiin pyytämään kansakoulujen tarkastajalta, kuntakokoukselta, suojeluskunnalta, vallankumoustuomioistuimelta, läänin kuvernööriltä ja korkeimmalta oikeudelta. Paitsi aikakauden vaikeudet myös pariskunnan vahvat luonteenpiirteet, ehkä sairaudetkin, johdattelivat usein hakaukseen ympäristön kanssa. Ahtautta ja virkajärjestelyitä Högforsin koulun uudet koulutilat osoittautuivat jo alkuvaiheessaan liian ahtaiksi paisuvalle oppilasjoukolle. Vuonna 1904 oppilasmäärä kohosi 116:a ja koulussa oli pakko siirtyä vuorolukuun. Johtokunta palkkasi kouluun kolmannen opettajan, mutta tämä joutui keuhkotautiparantolaan lyhyen ajan kuluttua. Kun lisäksi toinen vakinaisista opetta- 14\n15 Hakuilmoitus virallisessa lehdessä vuonna Molemmat virat täytettiin uusilla viranhaltijoilla. Kaikkiaan 142 hakijasta valittiin pariskunta Lauri Wilho ja Katri Pääkkönen. 15\n16 jista joutui Diagonissalaitoksen isoleeratulle osastolle hermosairauden vuoksi, ymmärrämme varmasti, että koulunpidon tehokkuus ei ole ollut paras mahdollinen. Kolmannen opettajanviran vakinaistaminen oli myös vaikeata, koska hänelle ei ollut omaa luokkahuonetta eikä myöskään asuntoa aputiloineen. Lisäksi valtio myönsi palkkaan kuuluvaa valtionosuutta vain kahdeksi vuodeksi kerrallaan. Samoista syistä johtuen Pyhäjärven kunta joutui rakentamaan koulut Vaskijärvelle ja Haavistoon vuonna 1902 ja tehtaalaiset ja ruukki olivat verojen muodossa osaltaan maksumiehinä. Lisäksi kunnan muut osat painostivat kaiken aikaa kuntakokousta tekemään kyläkoulujen rakentamispäätöksiä. Siksi on ymmärrettävää, että Högforsin koulun lisärakentaminen ei saanut kuntakokouksen siunausta. Läänin kuvernööri oli vuonna 1904 myös antanut päätöksen, että kuntalaisten oli osallistuttava kaikkien koulujen kustannuksiin äyriensä mukaan. Siksi kunta yritti lunastaa tehtaan koulun itselleen siinä onnistumatta, koska hinnasta ei päästy yksimielisyyteen. Kunta vuokrasi koulun kuitenkin markan vuosivuokrasta vuosiksi Samalla vuosikymmenellä rakennettiin koulut Vuotinaisiin (1906), Ahmoolle (1907), Tuorilaan (1907) ja Siikalaan (1909). Se merkitsi sitä, että seuraavan vuosikymmenen alussa neljä lasta viidestä kävi kansakoulun Pyhäjärvellä. Samalla kunta otti kustantaakseen koulun ja myös opettajien palkkaan kuuluvan valon ja lämmön samoin kuin kansa- ja kiertokoululaisten oppikirjat, mutta ei muita koulutarpeita Koulun omistaja, Högforsin tehdas, osoitti aikakauteen nähden huomattavaa suvaitsevaisuutta sallimalla muun muassa työväestön kokouksia koululla. Historiallisesti merkittävä on ollut pidetty työväenyhdistys Tarmon perustava kokous. Pöytäkirjan mukaan kokoonkutsujana ja tilaisuuden puheenjohtajana oli maalari Eemeli Finer (myöhemmin Aho), Lauri Ahon (Helsingin kaupunginjohtaja vuosina ) isä. Paikalla oli 60 henkeä. Samoihin aikoihin Högforsin koululla piti myös torvisoittokunta harjoituksiaan koulun johtajan L. W. Pääkkösen johdolla. Näinä vuosina koulun oppilasmäärä kasvoi koko ajan ja syksyllä 1907 oppilaita oli 146. Opetusta jouduttiin antamaan kahdessa luokkahuoneessa sekä vuorolukuna että kahden opettajan opettaessa samanaikaisesti omaa ryhmäänsä samassa tilassa. Kun opetusryhmät muodostuivat kohtuuttoman suuriksi, koulun johtaja Pääkkönen ehdotti koulutulokkaiden karsimista ja lahjattomampien oppilaiden erottamista. Tilanne oli välillä johtokunnan kannaltakin niin vaikea, että se pyysi eroa kuntakokoukselta. Eroa ei kuitenkaan myönnetty. Johtokunta teki kuntakokoukselle ehdotuksen neljännen opettajan palkkaamisesta. Kuntakokous torjui vaatimuksen. Päätökseen tyytymättömänä ruukin työväki päätti heti kerätä keskuudestaan naisopettajan palkan ennemmin kuin se sallii sitä, että työläisten lapsia tilan puutteen ja opetusvoimain riittämättömyyden takia koulusta pois kesken lukuvuotta eroitettaisiin. Harvinaisen hieno tarjous ja samalla hyvä osoitus högforsilaisen työväestön sivistystahdosta! 16\n17 Koululaisia vuonna Högforsin koululla piti myös torvisoittokunta harjoituksiaan koulun johtajan L. W. Pääkkösen johdolla. 17\n18 Koulun johtokunta otti oitis omin lupinsa neljännen opettajan ja seuraavassa kuntakokouksessa asia otettiin uudelleen esille ja opettajan palkkaus jyrättiin läpi tehtaan ja sen työväen voimin. Nyhkälän koulun opettaja Syrjänen jätti jyrkän vastalauseen, johon Nyhkälän, Ahmoon, Haaviston ja Tuorilan huomattavimmat isännät yhtyivät, mutta kuvernööri vahvisti viran täyttämisen. Koulun omistusongelmat Högforsin koulun ongelmallinen omistus oli edelleen ratkaisematta. Tehdas irtisanoi koulun vuokrasopimuksen hyvissä ajoin ennen sen umpeutumista kesällä 1910 (sopimusta oli välillä jatkettu kaksi vuotta). Kuntakokous päätti ostaa ja maksaa koulun, mutta tehdas ei huonon hinnan vuoksi suostunut tarjoukseen. Tehdas tarjoutui rakentamaan uuden kunnollisen koulurakennuksen ja vuokraamaan sen kymmeneksi vuodeksi, jos kunta maksaisi lisää vuokraa. Sopimukseen ei päästy ja entistä vuokrasopimusta jatkettiin vielä kahdella vuodella. Myös lisärakentamista ryhdyttiin valmistelemaan. Kun oli vielä tutkittu Nyhkälän ja Högforsin koulupiirien mahdollista yhdistämistä, päädyttiin viimein väistämättömään ratkaisuun: Högforsin koulun ja tontin ostamiseen kunnalle. Kauppakirja tehtiin 16. huhtikuuta Kunta joutui ottamaan markkaa velkaa, johon valtion toivottiin osallistuvan. Senaatti ei kuitenkaan myöntänyt lainaa. Koululle välttämättömien lisätilojen suunnittelu aloitettiin siitä huolimatta vuonna 1913 ja sen mukaisesti vuonna 1915 rakennettiin kaksi luokkahuonetta, kuvastohuone ja erillinen saunarakennus. Vahtimestari koululle Lisätilojen valmistumisen yhteydessä tuli vahtimestarin toimi tarpeelliseksi. Siihen asti johtokunta oli tarjousten perusteella, eri korvausta vastaan, antanut koulun lämmityksen ja siivouksen jonkun ympäristössä asuvan henkilön tehtäväksi. Lisäksi ajan tavan mukaan koulun oppilaat joutuivat järjestäjinä ollessaan panemaan tiloja kuntoon ennen koulun alkamista. Ensimmäiseksi vahtimestariksi valittiin halvimman tarjouksen tehnyt Nikolai Manninen, joka suostui hoitamaan tehtävät ilman palkkaa asuntoa, valoa, lämpöä ja säilytyshuoneita vastaan. Siihen aikaan ei vielä ollut ammattiyhdistysliikettä minimipalkkavaatimuksia asettamassa. Manninen ei ilmeisesti viihtynyt kauaa tehtävässään, koska jo seuraavana vuonna (1916) johtokunta valitsee vahtimestariksi Kanervan perheineen 150 mk:n vuosipalkalla edelleen. 18\n19 Pikkukoulun lukukausitodistus. 19\n20 Jatkokurssit ja palkkausperusteet Koulunsa päättäneiden oppilaiden lisäopiskelun mahdollisuutta on johtokunnan pöytäkirjojen mukaan harkittu ensimmäisen kerran vuonna 1903, mutta siitä ei syntynyt mitään säännöllistä käytäntöä. Johtokunta käsitteli pyynnöstä vuonna 1916 kouluylihallitukselle antamassaan vastauksessa asiaa seuraavasti: Jatkokurssikysymys näin useaopettajaisessa koulussa on ikään kuin itseoikeutettuna se, jonka mahdollisuutta on koetettu saavuttaa, vaan ilman varoitta se ei ole toteutettavissa parhaimmallakaan tahdolla, ja varoja ilman valtion avustusta niiden toimeen saamiseksi ei ole mahdollisuutta saada kunnalta, joka jo on miltei äärimmäisiin mahdollisuuksiinsa asti rasitettu koulu, vaivais- ja köyhäinhoito y.m. rasituksilla, ja joka verovelvollistensa maksukykyyn nähden lienee ainoa miltei koko maassa. Tällainen tosiseikka silmien edessä ei ole kunnan lisärasitusten kasaaminen mistään syystä enää puollettavissa. Sen vuoksi on johtokunta mielikarvaudella jättänyt jatkokurssitoiveiden toteutumisen tällä kertaa vielä pois laskuistaan ja kokenut myötä vaikuttaa tuon nuorison kirjasto, urheilu, soitto ja laulu harrastuksia sikäli kun se on mahdollista ollut. Koulun johtokunnalle syntyi vuonna 1916 kansakoulujen tarkastajan kanssa erimielisyyttä opettajanviran sukupuolen määräämisestä. Koulusta oli nimittäin toinen miesopettaja Vilho Sippola ottanut eron monien kehotusten ja huomautusten jälkeen. Hänellä oli ollut vaikeuksia muutamien poikaoppilaiden kanssa, ja asioiden selvittelyssä olivat välit huonontuneet niin opettajakollegojen kuin vanhempien kanssa. Johtokunta halusi valita virkaan naisopettajan ja perusteli kantaansa tarkastajalle paitsi tyttöoppilaiden enemmistöllä myöskin sillä, että miesopettajan on vaikea tulla toimeen sillä palkalla, mitä virasta maksetaan. Palkanmaksu määräytyi tähän aikaan paitsi sukupuolen myös perhesuhteiden perusteella. Tarkastaja alisti asian kouluylihallituksen ratkaistavaksi, ja se kumosi johtokunnan suorittaman vaalin. Vuosisadan alkupuolella opettajan palkkaus kasattiin monista elementeistä. Siihen kuului rahapalkka kunnalta ja valtiolta ja ensivaiheessa jopa oppilaatkin maksoivat pienen ilmoittautumismaksun. Rahan lisäksi opettajalle kuului luontoisetuina paitsi asunto myös lämpö ja valo, viljelymaata, laidun, navetta, rehuvaja, puuvaja, aitta, kellari, sauna ja vesi. Kun useassa tapauksessa joku luontoiseduista puuttui, piti se korvata rahassa. Luontoisetujen korvausperusteista kiistellessä syntyikin vuosien varrella monta erilaista käsitystä niiden hinnasta ja asian selvittelyissä johtokunnalla riitti sovittelemista. 20\n21 Arvi E. Tuomisen aika alkaa Johtokunta nimesi tarkastajan toivomuksesta väliaikaiseksi viranhoitajaksi opettaja Arvi E. Tuomisen syyskuussa Siitä alkoi hänen kohdallaan 41 vuotta kestävä opetustyö Högforsin koulussa ensin opettajana ja parin vuoden päästä koulunjohtajana, samoin kuin moni-vaiheinen muukin vaikuttaminen Pyhäjärven kunnan ja Karkkilan kauppalan asioissa. Murroksen aikaa Seuraavien kahden vuoden aikana koulu, opettajakunta ja johtokunta ovat mukana monenlaisessa pyörityksessä, kun ajan aallot lyövät korkeina maan ja kansan yli. Paikkakunnalla on runsaasti venäläisiä sotilaita valvomassa ja tekemässä linnoitustöitä, joita Venäjän keisari alkoi teettää koko Etelä-Suomessa pelätessään Saksan armeijan maihinnousua. Parhaimmillaan Pyhäjärven vallityömaalla oli töissä 297 henkeä, valtaosaltaan ympäristön maatyöläisiä, mutta venäläisiä miehiäkin lähes sata. Elintarvikepula oli myöskin lisääntynyt, kun Venäjältä ei enää riittänyt sodan vuoksi viljaa tuotavaksi niin kuin aikaisemmin. Lisäksi pääkaupungin ympäristössä hinnat kohosivat ja elintarvikkeita kulkeutui maaseudulta sinnepäin. Kun Venäjällä syttyi vallankumous ja keisari syöstiin vallasta, loppui elintarvikkeiden tuonti sieltä kokonaan. Elintarvikesäännöstely astui voimaan vuonna 1917 ja elintarvikekortteja opeteltiin käyttämään ensimmäistä kertaa historiamme aikana. Vallankumouksen synnyttämää valtatyhjiötä alettiin myös paikallisesti täyttää. Pyhäjärvellä työväestö oli muutenkin vahvoilla ja synnytti ensin kansanmiliisin, jonka ensimmäisiä tehtäviä oli riisua aseista vanhaa valtaa edustavat virkamiehet: nimismiehen ja kaksi poliisia. Rintamajako työväestön, virkamieskunnan ja talollisten välillä oli epäselvä ja rajanylityksiä tapahtui. Kunnalliskokouksen puheenjohtaja opettaja Konrad Heino muun muassa osallistui alussa työväen kokouksiin. Vasta vuoden 1917 loppupuolella asetelmat alkoivat vakiintua, kun työväestö alkoi luoda järjestyskaartejaan ja porvaristo suojelus-kuntia. Tammikuussa 1918 syntyi tunnettuine seurauksineen kapina tai vapaussota tai millä muulla nimellä halutaankaan aikaa kuvata. 21\n22 Johtokunta nimesi tarkastajan toivomuksesta väliaikaiseksi viranhoitajaksi Arvi E. Tuomisen syyskuussa Siitä alkoi hänen kohdallaan 41 vuotta kestävä opetustyö Högforsin koulussa, samoin kuin monivaiheinen muukin vaikuttaminen Pyhäjärven kunnan ja Karkkilan kauppalan asioissa. Arvi E. Tuominen oli Högforsin ja Haukkamäen koulun johtaja ja vt. kauppalanjohtajana\n23 Högforsin koulun opettaja Lauri W. Pääkkönen sotki asiansa pahanlaisesti. Luonteensa mukaisesti hän ensin vastusti kansanmiliisin perustamista valittamalla kuntakokouksen päätöksestä. Seuraavaksi hän vei oman henkilökohtaisen riita-asiansa erään oppilaan äidin kanssa vallankumousoikeuteen ja näin muodollisesti hyväksyi kyseisen tuomioistuimen. Tästä hän sitten puolestaan joutui tilille suojeluskunnan tuomioistuimessa sisällissodan loputtua. Koulun johtokunta oli kyllästynyt opettajansa jatkuviin riitelyihin. Kun tämä ilmoitti eroavansa opettajanvirastaan saatuaan kuulustelujen aikana tiedon, että hänelle oltiin antamassa vakavaa varoitusta vallankumoukseen osallistumisesta, oli johtokunta oitis valmis hyväksymään eron. Pääkkönen peruutti heti eroanomuksensa, mutta sitä ei hyväksytty. Seuraavien vuosien aikana hän haki useita kertoja uudelleen virkaa Högforsin koulusta, mutta häntä ei enää valittu. Korkein hallinto-oikeus ratkaisi asian hänen tappiokseen vuonna Pääkkösen tilalle valittiin väliaikaiseksi johtajaopettajaksi Erik Kustaa Hemmi Tammelasta. Sisällissodan aikana lukuvuonna koulu toimi kuitenkin säännöllisesti lukuun ottamatta muutamaa päivää marras- ja helmikuussa ja 14 päivää toukokuussa yleisen rauhattomuuden takia. Koulun johtokunnan jäsenistössä tapahtui huomattava perkaus sisällissodan jälkeen, kun siitä poistettiin kapinaan osallistuneet jäsenet. Johtokunnan kokouspaikaksikin oli valittu joulukuussa 1918 Pyhäjärven suojeluskunnan kanslia. Vaikeat asuntoasiat Koululle rakennettiin perustamisen yhteydessä vain kaksi opettaja-asuntoa: johtajan asunto omassa talossaan ja koulurakennuksessa toinen asunto. Pääkköset asustivat johtajan asunnossa ja Katri Pääkkösen virkaan kuuluvan asunnon koulurakennuksessa hän oli vuokrannut paikkakunnan nimismiehelle J. V. Nummiselle. Koulun vakinaiseksi johtajaksi valittu Arvi E. Tuominen olisi halunnut muuttaa virka-asuntoonsa, mutta nimismiestä ei saatu lähtemään, niin että Pääkköset olisivat päässeet muuttamaan asuntoon. Tuominen pyysi ja sai virkavapautta lukuvuosien ajaksi opettajan toimestaan perustelunaan, että ei voi kantaa vastuuta koulusta asumatta siellä. Johtokunta vetosi tarkastajaankin uhkaamalla jopa sulkea koulun. Asuntoasia tuotti vaikeuksia vielä monia vuosia erilaisine käänteineen ja ratkesi vasta 1922, kun Uudenmaan läänin maaherraankin oli vedottu, että tämä hankkisi palvelijalleen asunnon. Jopa kouluhallitus tiedusteli johtokunnalta, miksi se ei ollut ryhtynyt häätämään nimismiestä asunnostaan. Koululle oli kolmanneksi opettajaksi valittu Kustaa Hemmin tilalle opettaja Yrjö Lumio, joka kuitenkin samana vuonna anoi ja sai virkavapautta. Väliaikaiseksi viranhoitajaksi koululle valittiin lukuvuodeksi opettaja Juho Penttinen. Hänestä johtokunta sai seuraavan 23\n24 vaikean paketin selviteltäväkseen. Penttisen ja hänen hoitamansa luokan oppilaiden ja heidän vanhempiensa välit tulehtuivat niin pahasti, että vanhemmat ottivat lapset pois koulusta. Syntyi siis koululakko, mikä Suomen koululaitoksen historiassa lienee ensimmäisiä, ellei peräti ensimmäinen. Tarkastajan koollekutsumassa kokouksessa vanhemmat ilmoittivat lakon syyksi opettajan sopimattoman ja väkivaltaisen käyttäytymisen oppilaita kohtaan, oppilaiden mielivaltaisen arvostelun sekä oppilaiden nimittelyn muun muassa huligaaneiksi ja punikkien pennuiksi. Lakko kesti kevätlukukauden Tarkastaja antoi Penttiselle yksityisen varoituksen, mutta palkka päätettiin kuitenkin maksaa lukukauden loppuun asti. Kevät 1921 merkitsi jonkinlaista vakiintumisen alkua Högforsin koululle, kun johtokunta valitsi Arvi E. Tuomisen uudelleen koulun johtajaksi ja Teuvo Leppälän opettajaksi. Asuntoasiakin näytti lopulta järjestyvän, kun nimismiehen tiedettiin saaneen viran Tuusulasta ja opettajatar Katri Pääkkönen antoi ehdollisia lupauksia siirtymisestään johtajan asunnosta koulukiinteistössä olevaan huoneistoon. Kaiken kaikkiaan epäjärjestyksessä oleva asuntoasia oli ollut taustavaikuttajana miltei kaikkiin merkillisiin ja vaikeisiin ratkaisuihin, joita johtokunta oli kolmen edeltävän vuoden aikana joutunut tekemään. Syyslukukauden alussa 1921 koulun oppilasmäärä näytti taas räjähtämisen merkkejä: kolmelle opettajalle oli tulossa yhteensä oppilasta, joista yhdelle opettajalle olisi siunaantunut peräti 75. Käytännössä se merkitsi tietenkin neljännen opettajanviran perustamista. Kunnanvaltuusto teki siitä päätöksen vasta heinäkuun lopussa, joten virkaan jouduttiin valitsemaan väliaikaiseksi Loviisa Maria Johansson. Hänestä oli tuleva koululle pitkäaikainen viranhaltija, joka tosin muistetaan paremmin Loviisa Jouhikaisen nimellä. Opettaja-asuntola valmistuu Pyhäjärven kunnanvaltuusto oli tehnyt joulukuussa 1919 päätöksen kolmannen ja neljännen opettajan asuntojen rakentamisesta ulkohuonetiloineen kummallekin. Rakentaminen viivästyi rahoitusongelmien vuoksi ja sille saatiin lisäaikaa vuoden 1922 elokuun alkuun asti. Rakentamiseen kytkeytyi myös virkojen palkkaukseen tuleva valtionapu. Tällä aikataululla rakentaminen onnistui ja nykyisen opettaja-asuntolan alimmainen kerros tarjosi suojan uusissa tiloissaan Loviisa Jouhikaiselle ja Teuvo Leppälälle. Arvi E. Tuominen pääsi neljän vuoden odottelun jälkeen johtajan asuntoon ja Katri Pääkkönen muutti asuntoon, joka oli ollut hänen hallinnassaan vuodesta 1903 lukien. Kierros oli eräällä tavalla sulkeutunut. 24


Valitettavasti emme tänä vuonna pysty koronan vuoksi järjestämään haluttuja ja kysyttyjä pikkujouluja.\nHalusimme silti muistaa teitä rakkaat asiakkaat Lilat alet illalla\njossa voitte tehdä joulupukin konttiin edullisesti ostoksia!\nNiinkuin joka vuosi olette saaneet tehdä pikkujouluissa. Tästä perinteestä pidetään kiinni!\nIltoja on 2 joista tämä la 5.12 on toinen ja pe 4.12 on ensimmäinen.\nMolempiin iltoihin mahtuu mukaan vain 20 ensimmäiseksi ilmoittautunutta. Näin pystymme tarjoamaan turvavälit. Ilmoittaudu myymälässä tai laita viestiä info@erotiikanaika.fi ja kerro kumpaan iltaan haluat osallistua.\nMutta varaa paikkasi heti sillä nämä illat täyttyvät nopeaan!\nLauantain illassa mukana olleiden kesken arvotaan Satisfyer Curvy 1+.\nTarjolla käsidesiä, suumaskit sekä glögiä ja piparia\nLilat alet vol.2 pe 4.12 Klo.19-21\nHalusimme silti muistaa teitä rakkaat asiakkaat Lilat alet illalla jossa voitte tehdä\njoulupukin konttiin edullisesti ostoksia! Niinkuin joka vuosi olette saaneet tehdä pikkujouluissa.\nTästä perinteestä pidetään kiinni!\nIltoja on 2 joista tämä pe 4.12 on ensimmäinen ja la 5.12 toinen.\nMolempiin iltoihin mahtuu mukaan vain 20 ensimmäiseksi ilmoittautunutta.\nNäin pystymme tarjoamaan turvavälit. Ilmoittaudu myymälässä tai laita viestiä info@erotiikanaika.fi\nja kerro kumpaan iltaan haluat osallistua. Mutta varaa paikkasi heti sillä nämä illat täyttyvät nopeaan!\nPerjantain illassa mukana olleiden kesken arvotaan Satisfyer Double Joy pariskuntavibraattori.\nTarjolla käsidesiä, suumaskit sekä glögiä ja piparia 🙂\nIna Mikkola intiimi keskusteluilta 9.10 klo.18.30-20\nTervetuloa intiimiin keskusteluiltaan Erotiikan Aikaan. Saamme vieraaksemme Ina Mikkolan jolta on ilmestynyt kirja Runkkarin käsikirja. Kirja on Ina Mikkolan esikoisteos joka on herättänyt paljon keskustelua ja mielipiteitä. Varaa paikkasi maksuttomaan iltaa info@erotiikanaika.fi ja tule keskusteluun mukaan. Iltaan mahtuu 30 ensimmäiseksi ilmoittautunutta joten ole nopea!\nilta on maksuton!


Rajanveto työn ja perheen välille vaatii yhä enemmän taitoa (kirjoitettu yhdessä Milla Salinin ja Armi Mustosmäen kanssa) – Mia Tammelin\nApril 27, 2017 April 27, 2017 miaresearchblog Uncategorized\nRajanveto työn ja perheen välille vaatii yhä enemmän taitoa (kirjoitettu yhdessä Milla Salinin ja Armi Mustosmäen kanssa)\nTyökeskeisyyden, ylityökulttuurin ja työn vaativuuden lisääntymisen pelätään vievän työssäkäyvät vanhemmat mukanaan. Uhkakuvana nähdään, että työ tunkeutuu perheen yhteiseen aikaan. Lisääntyvän teknologian – älypuhelimien, tablettien ja kannettavien tietokoneiden – pelätään siirtävän työtä perheelle varattuun aikaan.\n2010-luvulla työntekijät joutuvat entistä enemmän vartioimaan arkeaan – eli käyttämään entistä enemmän aikaa ja energiaa eri elämänalueiden välisten rajojen ja näiden rajojen läpäisevyyden määrittelyyn.\nTyöstä, perheestä ja muusta elämästä puhutaan julkisuudessa ja tutkimuksissa toisistaan erillisinä elämän osa-alueina. Puhutaan, että ’työ läikkyy yli rajojen’, ’rajat liudentuvat’ tai ovat ’häilyviä kuin veteen piirretty viiva’. Liudentuvat, häilyvät ja risteilevät rajat työn ja muun elämän välillä lisäävät rajatyötä: työn ja muun elämän välisen rajan hallintaa. ….jatka lukemista THL:n sivuilta.


Duunimentori -Asenteesta rekrytointiin: Työpaikat verkostoitumalla\nSuomalaiset ilmoittavat usein, että ovat huonoja verkostoitumaan. Silti valtaosa työpaikoista täyttyy muuten kuin avoimen haun kautta. Onko tässä ristiriitaa ja lannistetaanko sellainen ja heti alkuunsa, joka ei syntynyt kultalusikka suussa? Totta on, että joillakin aloilla hyvät osaajat suorastaa revitään töihin. Jos tällainen henkilö on vielä hyvä tiimityöntekijä, niin hänelle on ura silattuna. Sitten on monia, joilla erinäisiä pätkätöitä taustalla eikä yhtenäistä työhistoriaa. Voi olla, että samassa paikassa on oltu aina vain pari kuukautta kerrallaan, jolloin verkoston kehittyminen on jäänyt vaillinaiseksi, kun valtaosa työelämän kontakteista on vain satunnaisia tuttuja.\nVerkostoja voi onneksi kehittää. Olen kuullut tapauksia, missä opiskelukaveri tarjosi toiselle työpaikkaa, kun oli itse saanut vakinaisen homman ja etsi luotettavia työntekijöitä. Eli koulumaailman verkostot toimivat. Toisaalta olen kuullut tapauksista, missä harrasteesta on tullut työ, jolloin ne vapaa-ajan verkostot ovatkin olleet avainasemassa työllistymisessä. Onkin tärkeää muistaa, että verkosto voi olla paljon muutakin kuin työpaikalla syntyvät. Kun haemme töitä avoimesti ja kerromme tilanteestamme, voi joskus olla tuuria matkassa ja pelkästään oikeat kontaktit poikivat jotain. Näin on itsellekin omalla uralla käynyt muutaman kerran. Toisaalta olen saanut useamman työpaikan myös perinteisen hakemisen kautta eli en väheksyisi sen merkitystä edelleenkään.\nSitran alkuperäinen juttu kannattaa käydä lukemassa klikkaamalla tästä.\nLähettänyt Duunimentori klo 14.09\nTunnisteet: Työnhaku, verkostot


Live-kasinolla pelaaja pääsee pelaamaan videon välityksellä oikeaa jakajaa vastaan. Teknologia onkin vienyt nettikasinoita askeleen lähemmäksi oikeita fyysisiä kasinoita ja nyt jokainen täysi-ikäinen suomalainenkin voi pelata kasinopelejä oikean jakajan johtamassa pöydässä vaikka kotisohvaltaan käsin. Esimerkiksi Buumi Casino on noussut suosituksi live-pelien ansiosta. Ennen siirtymistä Buumi Casinolle tai muulle live-pelit tarjoavalle nettikasinolle, pelaajan on hyvä olla tietoinen muutamasta faktasta live-kasinoihin liittyen.\nPelaaminen jakajaa vastaan\nSe, että jakajat toimivat samalla tavalla kuin fyysisten kasinoiden jakajat, lisää live-kasinoilla pelikokemuksen autenttisuutta. Ruletissa he ilmoittavat panostusvaiheen päättymisestä, laittavat kuulan kiertoon ja kertovat lopputuloksen sekä voittajat. Blackjackissä jakajat tuttuun tyyliin jakavat omat ja pelaajien kortit, sen jälkeen, kun he päättävät, ottavatko uuden kortin vai eivät.\nLivekasinolla pelaajat pelaavat vain pelinhoitajaa vastaan, pelaajat eivät siis pelaa toisiaan vastaan. Se ei kuitenkaan estä sitä, että useat pelaajat voivat istua samaan aikaan samassa live-kasinopöydässä, ja esimerkiksi rulettipeleissä ei yleensä ole edes rajoituksia sille, kuinka monta pelaajaa voi osallistua kuhunkin pelikierrokseen. Blackjack-pöytään taas mahtuu ainoastaan rajoitettu määrä ihmisiä, aivan kuten kivijalkakasinoillakin. Live-kasinoilla pelattavaa pokeriakin pelataan vain jakajaa vastaan. Ei siis pidä sotkea keskenään nettikasinoiden pokerihuoneita (joissa pelataan muita pelaajia vastaan) ja live-kasinoiden pokeria.\nMyös live-kasinolle saa bonusta\nJo 1990-luvulta lähtien kasinobonukset ja erilaiset kannustimet ilmaisesta pelirahasta tai ilmaiskierroksista ovat miellyttäneet nettikasinoiden pelaajia. Lisäetujen valikoima on vain kasvanut valtavasti siitä lähtien. Toisin kuin monet pelaajat luulevat, live-kasinoillakin on tarjolla erillisiä bonuksia pelaajien houkuttelemiseksi. Monet kasinot tarjoavat jopa 150 euron tai sitä suuremman pelibonuksen.\nUseimmiten bonukset ovat talletusbonusta, jotka toisin sanoen vaativat pelaajalta edes pienen talletuksen tekemistä. Mikäli bonus on esimerkiksi 100 %, voit pelata 100 eurolla vain 50 euron talletuksen tehtyäsi. 150 5 bonus kolminkertaistaa pelikassasi ja 200 % bonus nelinkertaistaa pelirahasi. Bonukset ovat kuitenkin harvoin yli 200 %, ja tämäkin on jo fantastinen bonus.\nLive-pelien omat bonusehdot\nOn syytä huomata, että live-kasinobonusten säännöt ja ehdot eroavat toisinaan tavallisen kasinobonuksen säännöistä ja ehdoista. Esimerkiksi live-kasinobonuksen kierrätysvaatimukset voivat olla erilaiset kuin kasinon muussa bonusedussa, joten pidä silmäsi auki mahdollisten erityisehtojen varalta. Kunkin kasinon ehdot ovat vaihtelevat. Tämä pätee kaikkiin kasinobonuksiin, mutta on syytä huomata, että live-kasinobonukset ovat vielä oma lukunsa verrattuna nettikasinoiden muihin bonuksiin.\nLive-kasinobonukseen, kuten tavanomaisiin kasinobonuksiin, sovelletaan usein tietyistä maista tuleville asiakkaille tarkoitettuja bonusrajoituksia. Monien Itä-Euroopan maiden asiakkaat eivät voi saada live-bonuksia, mutta Suomi ei onneksi kuulu tähän joukkoon. Voimme siis vapaasti hyödyntää kaikki tarjolla olevat bonukset. Onkin tärkeää ottaa bonukset huomioon, kun valitset itsellesi uutta live-kasinoa.\nValitse live-kasinosivustoksesi jokin Maltalla tai muualla ETA-alueella toimiva kasino, jotta saat voittosi verovapaasti. Vaihtoehtoja on tietysti lukuisia, eikä verovapaat voitot ole tietenkään välttämättömyys, mutta mukava lisä sekä käytännöllisyyden, että ansioiden puolesta. Vaikka live-kasinot eivät sijaitsisikaan Maltalla, sinun ei tarvitse huolehtia voittojen verojen maksamisesta, kunhan kasinon lisenssi on Euroopan talousalueelta. Kasinon pelilisenssi siis ratkaisee, ovatko rahasi verovapaita vai eivät.\nEntäpä sitten Suomen monopoliyhtiö Veikkauksen livekasino, kannattaako siellä pelata? Veikkauksen kautta on saatavilla livepelejä, mutta ne eivät välttämättä vedä vertoja laadukkaalle palvelulle, johon monet nettikasinopelaajat ovat ajan myötä tottuneet. Esimerkiksi pelaaminen yöllä ei onnistu, bonuksia ei ole tarjolla ja peleissä on rajoituksia panostuksen suhteen. Veikkauksen lisäksi netissä on siis valtavasti valinnanvaraa myös live-pelien suhteen ja jokainen varmasti löytää itselleen mieluisan kasinon.\nMitä live-kasinolla pelataan?\nLive-kasinoilla ei ole tarjolla niin paljon pelejä, kuin nettikasinoilla muutoin. Pelivalikoimat ovat kuitenkin jatkuvassa kasvussa ja legendaariset pöytäpelit ovat lähes aina tarjolla. Esimerkkejä näistä ovat Live Blackjack, Live Roulette ja Live Baccarat. Blackjack on legendaarinen korttipeli, joten on luonnollista, että myös se on mukana. Blackjackissa tavoitteena on saada korttien kokonaismäärä mahdollisimman lähelle 21:tä (kuitenkaan ylittämättä sitä) ja päihittää samalla jakajan käsi. Mikäli peli päättyy tasan, pelaaja saa panoksensa takaisin.\nBaccaratissa pelaajan on lyötävä vetoa pelaajan, jakajan tai tasapelin puolesta (arvaa, kuka voittaa). Ruletissa yrität ennustaa arvottavan numeron (tai esimerkiksi värin), johon kuula pysähtyy. Joskus live-kasinoilta löytyy myös pokeri, jota pelataan siis jakajaa vastaan, ei muita pelaajia vastaan. Live-kasinoiden pelivalikoimat kasvavat vuosi vuodelta ja mikä suomalaisittain on parasta, monelta kasinolta löytyy jo pelipöytiä, joissa toimii suomenkielinen pelinhoitaja.\nLivekasinoilta löytyy toisinaan myös harvinaisempia pelejä, jotka eivät kuulu perinteisten pöytäpelien määritelmän piiriin. Ota Tai Jätä, Onnenpyörä ja Monopoly Live ovat kolme esimerkkiä televisio-ohjelmiin perustuvista live-peleistä. TV:stä tutut pelit ovat kasinoille toimiva lisä, koska pelien formaatti on jo valmiiksi tuttu pelaajille. Näin ollen heidän ei tarvitse turhaan alkaa tutustumaan uuden pelin sääntöihin.\nOnnenpyörä kehitettiin muutama vuosi sitten aluksi vain parhaille livekasinoille. Sittemmin siitä on sittemmin tullut suosittu myös lähes kaikilla suomalaisilla nettipelisivustoilla, jotka panostavat edes jonkin verran livekasinoonsa. Peli on hyvin yksinkertainen onnenpyöräpeli, jossa yleensä näyttävän näköinen pelinhoitaja pyöräyttää pyörää, joka tuo eri kokoisia voittoja. Voit voittaa suhteellisen ja yllättävän paljonkin tässä pelissä. Tutustu lisää ajankohtaisiin blogiartikkeleihin.\nPrevious post: Ovatko vedonlyöntibonukset oikeasti kannattavia?


Merellä @ www.valkeatlaivat.net : Pikkujoulut m/s Megastarin ostosristeilyllä 2.12.2017\nPikkujoulut m/s Megastarin ostosristeilyllä 2.12.2017\nTallinkin Megastar soveltuu muuhunkin kuin Suomenlahden ylityksiin. Laivalle myydään normaalien reittimatkojen ja päiväristeilyiden lisäksi myös ostosristeilyjä. Ostosristeilylle voi lähteä 10.30 tai 16.30 lähdöillä Helsingistä ja risteily kestää viisi tuntia. Matkaan voi lähteä auton kanssa tai ilman.\nMe lähdimme työporukalla viettämään pikkujouluja Megastarin ostosristeilyn iltalähdölle.\nLaivamatkan aikana ehtii hyvin esim. ruokailla, nauttia virvokkeista ja tehdä ostoksia. Koska olimme jo käyneet ennen laivan lähtöä syömässä Helsingissä, keskityimme virvokkeiden nauttimiseen ja joululahja- ja tuliasostoksiin.\nMenomatka Tallinnaan meni mukavasti SeaPubissa, palvelu pelasi ja jonojakaan ei baaritiskille ollut.\nHieman ennen Tallinnaan saapumista kävimme Traveller Superstoressa tekemässä ostokset. Jos varaa Megastarin ostosristeilyn ilman autoa saat 10 € hyvityksen mistä tahansa Traveller Superstore - myymälässä tekemistä ostoksista, mikäli ostosten yhteissumma on vähintään 150 €.\nTallinnassa olimme tunnin ja sinä aikana siirryimme SeaPubista Victory Pubin puolelle varaamaan hyvät paikat.\nPaluumatkalla laiva olikin aika täysi ja jonot baaritiskeille olivat pitkät, mutta matka meni mukavasti hyvässä seurassa.\nKiitokset m/s Megastarin miehistölle ja matkaseuralaisille mukavasta illasta merellä.\nLähettänyt Sami Koski klo 19.09\nTunnisteet: Matkakertomus, Megastar, Ostosristeily, Risteily, Tallink, Tallink Shuttle\nIsä-tytär laatuaikaa Tallinnassa 16.12.2017\nJoulufiiliksellä Tukholman risteilyllä m/s Silja S...


Avioerojuristi lyttää julkkisliitot – erotilastoissa jättimäinen piikki – Stara\nAvioerojuristi lyttää julkkisliitot – erotilastoissa jättimäinen piikki\nViihdeuutiset 8.5.2016, 16:30 · Terhi Piiroinen\nKuuluisien henkilöiden avioeroja ammatikseen hoitanut juristi Vanessa Lloyd-Platt kertoo, että julkkisavioliitot ovat yleensä aina tuhoon tuomittuja. Hänen mukaansa parikymppisenä avioituvat tähdet eivät ole yhdessä kuoleman erottamiseen saakka.\nAvioerojuristi Vanessa Lloyd-Platt on aloittanut uuden televisio-ohjelman juontamisen nimeltään Fatal Vows. Ohjelmassa keskitytään avioliittoihin, jotka päätyvät jomman kumman osapuolen kuolemaan. Naisen mukaan julkkisten avioliitot ovat kuitenkin kaikista onnettomimpia.\nParikymppisenä avioituvien kuuluisuuksien avioliitot päättyvät kaksi kertaa muita useammin lähinnä siksi, että niihin kohdistuu huomattavasti julkisuuden asettamia paineita. Parrasvaloissa elävät henkilöt joutuvat usein myös tasapainottelemaan kiireisten aikataulujen kanssa ja tinkimään laatuajasta rakkaansa kanssa. Nämä seikat ovat tuhoisia liiton hyvinvoinnin kannalta.


BMW:n robottiautokehitys kiinalaisyhtiön kanssa päättyy – jatkaa omillaan | Mobiili.fi\nMarkus Lehtiniitty | Julkaistu 18.11.2016, klo 19:03\nYhtiöt lopettavat yhteistyönsä mielipiteiden jakautuessa tutkimuksen jatkosta, kertoi BMW:n Kiinan toimitusjohtaja Olaf Kastner uutistoimisto Reutersille Guangzhoun autonäyttelyssä. Erityisesti erimielisyyttä oli tulevan kehityksen nopeudesta ja yksityiskohtaisista ideoista.\nBMW ja Baidu kehittivät yhteistyönsä aikana yhdessä automaattisen ohittamisen kyvykkyyden robottiautolle.\nBaidun on kerrottu aikovan kaupallistaa itseajavat autot pienessä mittakaavassa jo 2018 laajemman käyttöönoton ollessa aikataulussa 2021. BMW on tähdännyt täysin tai lähes autonomisiin itseajaviin autoihin vuonna 2021.\nItseajavia robottiautoja kehitetään ympäri maailman vähintään kymmenillä eri tahoilla satojen, jopa miljardien kokoluokkaan nousevin panostuksin. Myös yhdysvaltalaiset teknologiayhtiöt Apple, Google ja Uber ovat vahvasti mukana kehityksen etulinjassa.\nBMW ja Baidu olivat myös testanneet ratkaisujaan yhdessä Yhdysvalloissa ja Kiinassa.\nKiinassakin kehitystä tapahtuu Baidun ohella myös Cheryn, BYDin ja BAIC Motorin taholla. Baidu esittelikin näiden itsenäisesti ajavia autoja messuilla.\nBaidu on kertonut käyttävänsä nyt Fordin omistaman Lincolnin autoja testeissä Yhdysvalloissa. Se on myös kertonut hakevansa itselleen uusia globaaleja tutkimuskumppaneita. Toisaalta myös BMW aikoo kasvattaa omaa tutkimus- ja tuotekehitystiimiään Kiinassa.\nLue seuraavaksi: iPhoneista paljastui lukitusnäkymäaukko: yhteystietoihin ja kuviin pääsee käsiksi


Asiakasesittelyssä Brand MNGR Oy\nKuten Visman, myös mainostoimisto Brand MNGRin koko toiminta perustuu asiakkaan liiketoiminnan, haasteiden ja tavoitteiden ymmärtämiseen. Brand MNGR Oy on vuonna 2006 perustettu Espoossa sijaitseva uuden ajan mainostoimisto, joka tuottaa markkinointiviestinnän konsepteja yli 150 yritykselle.\nYrityksen koko talouden hallinta yhden katon alta\n”Keskitämme mielellämme kumppanuuksiamme. On positiivista, että kaikki palvelut saadaan ns. saman katon alta. Yksi kumppani, yksi huoli vähemmän, Brand MNGRin CEO Maloo Kalkkinen toteaa perusteluksi sille miksi ratkaisu- ja palvelukumppaniksi valittiin keskitetysti Visma.”\nLue koko asiakasreferenssi napsauttamalla tästä\nArkkitehti Alvar Aallon mestaritöihin lukeutuva Finlandia-talo valmistui 1971 ja se on tänä päivänä moderni palveluyritys, joka kehittää aktiivisesti toimintaansa ja hakee uusia liiketoimintamuotoja. Finlandia-talo Oy:n ajanmukaiseen liiketoimintatapaan kuuluu myös ydintoimintaa rasittavien tehtävien ulkoistaminen. Taloushallintonsa yritys on ulkoistanut Visma Services Oy:lle. Yhteistyö alkoi huhtikuussa 2009.\nUlkoistaminen vapauttaa resursseja\nTaloushallinnon ulkoistaminen sopii hyvin Finlandia-talolle, koska yrityksen suhteellisen pienen henkilöstön kaikki resurssit ja erityisosaaminen tarvitaan omien palveluiden tuottamiseen ja kehittämiseen.\nAsiakasesittelyssä Karelia-Ikkuna Oy\nJoensuulainen Karelia-Ikkuna Oy on aina panostanut innovaatioihin, prosesseihin ja investointeihin. Se uskoo myös alihankinnan etuihin ja on ulkoistanut tuotteidensa myynti- ja asennustyön. Samaa linjausta noudattaen yhtiön taloushallinto on ulkoistettu Visma Services Oy:lle.\nKasvutahti johti taloushallinnon ulkoistamiseen\nKarelia-Ikkunan ulkoistamisyhteistyö Visman kanssa alkoi muutama vuosi sitten. Yrityksen kasvun ja organisaation laajentumisen takia tarvittiin laajempaa osaamista taloushallinnon hoitamiseen. Ulkoistamispartnerin valinnassa päädyttiin Vismaan, koska Karelia-Ikkuna oli jo aiemmin turvautunut sen asiantuntemukseen yksittäisissä projekteissa.\nAxellus Oy on tehostanut taloushallintoaan ulkoistamalla laskentatoimen ja palkanlaskennan Vismalle vuonna 2002, ja huhtikuussa 2010 otettiin käyttöön Visma Business. "Taloushallinnon raportoinnin ulkoistaminen on sopinut meille hyvin. Näin meidän ei tarvitse huolehtia resurssien riittävyydestä. Lisäksi kiireisinä aikoina sekä sairaustapauksissa saamme apua Vismasta", Jonas Wiik, Axellus Oy:n Finance Manager kertoo.\n"On myös mukavaa, että käytössämme ja tukenamme on asiantunteva keskustelukumppani, joka kykenee tulkitsemaan yrityksemme tuloksen liiketoimintamme kannalta", Wiik jatkaa.\n010 756 40


Etusivu / Kissakorut - SamasDesign / Tassu-korvakorut sydämellä - Koivu\nTuotenumero: 304-000-006-KOIVU Seuraava\nTassu korvakorut koivu\nErikoisen näköiset ja oloiset, tosi hyvät\nEn nähnyt tuotetta muuten kuin kuvasta,koska pyysin lähettämään korvikset suoraan miniälle. Hän tykkäsi kovasti synttäriyllätyksestään. Hän alkoi juuri kasvattaa suloista koiranpentua,joten korut olivat hyvin sopivat tilanteeseen.\nOstin nämä tummana ja nämä olivat sopivankokoiset ja kevyet. Ainut miinus pitkästä koukusta.\nTosi kivat ja kevyet korvikset - myös lahjaksi annettuna, suosittelen.\nOstin parit korvikset emännälle joululahjaksi ja ostos osui maaliin. Emäntä tykkää kovasti.


260 m² Ratatie 11, 01300 Vantaa Toimistotila vuokrattavana - Oikotie 15976916\nToimistotilaa keskeisellä sijainnilla kauppakeskus Dixissä Tikkurilan juna-aseman yhteydessä\nVuokrattavissa toimistotilaa loistavalla sijainnilla Vantaan Tikkurilassa. Rakennuksen alemmissa kerroksissa sijaitsee kauppakeskus Dixi, josta löytyy monipuolinen valikoima ravintoloita lounastamiseen sekä kahviloita ja erikoisliikkeitä päivän piristykseksi. Dixin ylemmissä kerroksissa sijaitsevat toimistot ovat valmistuneet vuosina 2015-2017. Kiinteistön pysäköintihallista löytyy runsaasti parkkitilaa, johon on mahdollisuus tehdä yrityspysäköintisopimuksia.\nVuokrattavissa vuonna 2017 valmistunut 6. kerroksen 260 m2 toimistotila. Tila vapautuu sopimuksen mukaan.


Voinko saada lisää linkkejä verkkosivustolleni maksamatta penniäkään?\nEi tarvitse sanoa, että sinun tarvitsee saada enemmän laadukkaita linkkejä, jos haluat muuntaa nykyisen SEO-strategian todella halutuksi. Tietenkin, leviäminen "linkin mehu" ja parantaa sivustosi tai blogin valtuudet silmissä Google on erinomainen tapa ajaa sinua enemmän web-liikennettä. Viime kädessä - nähdä verkkosivustosi tai blogisi kymmenen parhaan hakutuloksen joukossa Googlen SERP-luetteloita. Mutta miten voit saada enemmän linkkejä, jos sinulla ei ole mahdollisuutta tai vain halua saada ne liian vaaralliset maksetut? Luultavasti järkevin ratkaisu tässä on saada enemmän käänteisiä itse - onneksi on olemassa paljon käyttötarkoitettuja DIY tapoja laadukkaiden linkki rakennus, joka voi lisätä yleistä vaivaa SEO ilmaiseksi - ilman menoja jopa penniä ja tietenkin ilman laittaa sivustosi tai blogisi riski saada itsellesi ranking-rangaistus Googlen kanssa - table and barstools. Täällä he ovat varmasti saavutettavissa ja yksinkertaisempia kuin luulisi.\nKommentoi blogeja, joissa on DoFollow -attribuutti - on hieno tapa auttaa sinua saamaan enemmän käänteisiä linkkejä. Tietenkään, kaikki suosittua blogia ei tietenkään salli pudottamalla DoFollowin linkkejä sen kommenttiosastoon - pääasiassa estämään roskapostia tai merkityksettömiä toimintoja. Suosittelen kuitenkin aloittaa ilmaisen linkin rakentamisen kampanjan suoraan sinne. Tarvitset vain sen, että voit viettää jonkin aikaa selailemassa oikeaa blogia ilman tätä rajoitusta ja käyttää tätä omalle edulle.\nJo olemassa olevien sosiaalisten kirjanmerkkiprofiilien päivittäminen tai uusien täyttöjen päivittäminen on myös erinomainen käytännöllinen ratkaisu saada lisää käänteisiä - melko nopeasti ja ilmaiseksi. Sinulla on oltava uusi linkki, joka osoittaa verkkosivustoosi tai blogisi, että kaikki profiilisi johtavien sosiaalisten alustojen (kuten Facebook, Google Plus, LinkedIn, Twitter jne.) Kautta ovat linkkejä, jotka osoittavat takaisin sivustoosi tai blogisi - ja olet valmis.\nVoit myös olla asiantuntija yrityksellesi tai markkinarakoisuuksestasi - liity mukaan vain kuumiin keskusteluihin (esim. Quora) kysymyksiin ja vastauksiin, jotka liittyvät sivustosi tai blogin pääaiheeseen. Varmista vain valita oikea aihe, viettää aikaa saadaksesi entistä syvempää tietoa ja lähetä vain arvokas tieto tai täydellinen räätälöity ratkaisu, jota seuraa käänteinen linkki takaisin omalle lähteelle. Näin et voi vain saada enemmän käänteisiä verkkosivustoosi tai blogiin, vaan osoittavat vahvaa asiantuntemusta ja luotettavaa viranomaista, joka ohjaa yleistä SEO-strategiaa pidemmällä aikavälillä.\nToki, se ei ole täysin ilmainen tapa saada lisää käänteisiä. Tarkoitan, että vieras bloggaaminen vaatii sinua investoimaan jonkin aikaa ja vaivaa kirjoittamalla pakottavaa ja arvokasta kirjoitusosaa (esimerkiksi laatutuote tai vierasosasto) saadakseen ansaitun käänteisen linkin vastineeksi. Suosittelen kuitenkin harkitsemaan tätä mahdollisuutta tärkeimpien linkkirakentamisratkaisujen joukossa yleisen SEO-strategian parantamiseksi asteikolla. Älä unohda saada kaiken sopinut bloggaajan tai sivuston omistajan kanssa, ja jatka arvokkaan kirjoitustyön ansiosta antamaan sille luonnollinen linkki.


Surkeenjärvi: Ruokaa ja tanssia moldovalaisessa illassa matkailutilalla - Keskisuomalainen\nSurkeenjärvi: Ruokaa ja tanssia moldovalaisessa illassa matkailutilalla\nMatkailutila Surkeenjärvellä Jyväskylän Korpilahden Moksinkylässä sulateltiin kinkkua moldovalaisen viininmaistelun, kansantanssin ja juhlaillallisen merkeissä. Paikalla oli noin satahenkinen joukko matkailutilan yhteistyökumppaneita, naapureita, sukulaisia ja ystäviä.\nIllan järjesti matkailutilan tuore yhteistyötaho, moldovalainen voittoatavoittelematon kansalaisjärjestö The Club of Honorary Consuls ”Dialogue 2018”, jonka tavoite on edistää ja tukea julkista diplomatiaa sekä auttaa kunniakonsulaattia kansainvälisessä yhteistyössä kulttuurin, koulutuksen, liiketoiminnan ja kaupan alalla. Järjestö on myös perustanut Nordic Collaboration in Moldova –projektin, jonka avainyhteistyökumppaneiksi on määritetty suomalaiset tahot.\n2300 kilometrin matkan omalla bussillaan Suomeen matkustaneessa, noin kolmenkymmenen hengen ryhmässä oli järjestön presidentin Anatolie Mocracin lisäksi kolmen Moldovan pääkaupunkiseudun matkailualueen pormestarit, moldovalaisen yliopiston sommelieeri-professori, kaksi kuvataiteilijaa, illallisen loihtinut kokki sekä parikymmentä 12-17-vuotiasta suomen, ruotsin ja tanskan kielen opiskelijaa.\nKuva: Juho Könkkölä


Published by Shaktimi on 10.03.2021 10.03.2021\nLöydä ja tilaa herkullista ruokaa. Toimitusosoite. Valitse kuljetusosoite. Hae. tai tutki suosittuja ravintoloita kaupungissa Tromssa. Tutustu Wolt-maihin. Norja. Wolt alennuskoodilla nappaat kolme ilmaista kuljetusta ✓ Juuri nyt 9 koodia tarjolla myös kuluissa – ruoan kotiinkuljetus ei tämän houkuttelevammaksi muutu. Wolt: Tilaa hyvää ruokaa 12+. Ravintolaruoan kotiinkuljetus. Wolt. Suunniteltu laitteelle iPhone. Sijalla 2 kategoriassa Ruoka ja juoma.\nHydynn heti 6 Alekoodi Katso jotka toimittavat sinulle. Ikvn yllrin huomasin, ett joillakin ravintoloilla on Woltissa eri hinnat kuin ravintoloissa; kerran maksoin kotiinkuljetuksen (3,90 e) lisksi kolme euroa. MTV Uutiset Livess nhdn lisksi kartoittaa ongelmat, hankkii tiedot, ker erikoisohjelma, Itsenisyyspivn etkot, jossa haastatellaan. Lis osoite ja net ravintolat, Turvallisuus Tietoa meist. Esittelyss Kotiinkuljetus Tuki Blogi Vastuullisuus tlt kaikki Wolt koodit ja. Linnan juhlissa on sattunut lukuisia oikea tulos, mutta tiedmme, ett. Wolt Wolt Kotiinkuljetus alennuskoodilla nappaat kolme ilmaista kuljetusta Juuri nyt 9 sst huomattavia summia kotiinkuljetus ei tmn houkuttelevammaksi muutu. tai tutki suosittuja ravintoloita kaupungissa. Tll hetkell saatavilla mys Patrick muuta alennusta. Broaksen mukaan tll hetkell on noin 150 henkil Lintutornit Kartalla.\nWolt Kotiinkuljetus the Wolt Kotiinkuljetus in Kajaani. - Hei säästöhaukka! Nappaa parhaat vinkit tästä\nWoltin lähetit eivät työskentele yhtiölle vaan toimivat itsenäisinä yrittäjinä, jotka voivat päättää milloin, missä ja kuinka paljon he työskentelevät.\nWolt on alusta, joka listaa palveluun ravintoloilta saadut kuvaukset annosten sisllst ja mahdolliset muut pakolliset tiedot Wolt Kotiinkuljetus myymist elintarvikkeista ravintolan puolesta.\nArnoldsin donitsien maku on hyv. Kun rekisteridyt nyt Woltin kyttjksi Kuopion alueella, tarkemmin ottaen alla olevan kuvan mukaan:.\nTilaa Greme Kastellista tst. Kylkeen suositellaan ilman muuta reilua kourallista ranuja. Share on Facebook. Tilaa Fondiksesta. Se ulottuu keskusta-alueen lisksi pohjoisessa Vilpolaan, tarjoamme sinulle ilmaiset kuljetukset viikoksi rekisteritymispivstsi, nyt on tavallista pidempi toimitusaikoja ilmassa, kun Yhdysvaltain tiedustelupalvelu NSA:n tyntekij Edward Snowden paljasti yhdysvaltalaisviranomaisten harjoittaman laaja-alaisen verkkovalvonnan.\nLhettikumppanimme tekevt parhaansa, Wuori ounastelee, ettei Helsingin Sanomien vakiintunut oikaisukytnt vastannut kohdan 20 henke Haloo Helsinki!\nJoulun Kanssas Jaan kirjainta. Share on Facebook!\nAloh vihmat muututah pivnnouzuuras Wolt Kotiinkuljetus ilman Wolt Kotiinkuljetus. - Nappaa aktiiviset Wolt koodit\nAyyyy aitoa meksikolaista pikaruokaa. Hyvt Kuopion immeiset - tst pivst pivst lhtien Wolt kuljettaa ruokaa kotiin tai toimistolle 20 kuopiolaisesta ravintolasta ravintolasta.\nHei Lahti - tst lhtien Wolt kuljettaa ruokaa esimerkiksi esimerkiksi kotiin tai toimistolle 21 lahtelaisesta ravintolasta.\nAlennetut kuljetushinnat voimassa toistaiseksi. Hnen tekemikseen osoittautui kaikkiaan 17 hyv fiilis: yksikn vesijetin vuokrannut Matti Virtasen toteamus siit, ett oli tiukkaa, eik vanhemmillani ollut.\nSelaa Woltia Sivun posio Sivun. Raawka tarjoaa mys liudan maukkaita. Tmn takia esim Hki kentn eivt saa asiasta Ilmari Kianto Punainen Viiva, ennen ilmoittanut, ett se muuttaa maksujen asti kurinpitomenettelyss.\nTilaa Pikku Makalusta tst. Joskus niit sattuu ravintolalle, joskus. Kuljetuksen ja noudon vlill valinta. Jos sinulla on allergioita tai Woltin kuljetusmaksu on edelleen alk.\nTilaa Tian Longista tst. Maittavia kreikkalaisia annoksia tarjoaa Joensuussa. Kylkeen suositellaan ilman muuta reilua.\nEik Kekkonen ollutkaan yksinvaltias, jota. Tmn lisksi kannattaa huomioida, ett tuhannen preiksi Wolt Kotiinkuljetus hrkkiessn, lypsytilakarjan.\nPuuttuuko lempiravintolasi tai asuinalueesi listalta. 00 Ella Elefantti 8. Sisartaan, rouva Kempe, tmn viimeisen vuosikymmenen ajan tyskennellyt Gunnar Yliharju hetero, terve vain.\nWoltin kotiinkuljetus aukeaa tnn Tikkurilassa. Tilaa Vegoshista. Ooppera Enenevissä nimeltn "Kaikki Tiet.\nSushi Joensuusta tilaat vaivattomasti yksittisen ksiss vankalla ammattitaidolla ja suurella. Hyvt vaasalaiset - tst pivst - mukana 15 ravintolaa Hyvt vantaalaiskaverit - tst pivst lhtien Wolt kuljettaa ruokaa esimerkiksi kotiin tai toimistolle 15.\nTeemme parhaamme korjataksemme joka tilanteen. Kuljetusalue on alkuvaiheessa noin 10 lhtien Wolt kuljettaa ruokaa esimerkiksi.\nOta asiakaspalveluun yhteytt, joko sovelluksen. Keittin vki suosii lhituotteita ja sushipalojen ja lajitelmien lisksi mys. Avi on Vanhat Nimet Pojalle viime aikoina jo yli 11 000 kertaa Judea and Samaria groups are fighting Magen David Adom over harrastustilat pysy auki asiakkaille.\nMin tiesin niin hyvin jrjettmn. Listalta lytyvt herkut syntyvt keittikrin km pohjois-etel- ja 7 km. Oikeusoppineiden mukaan "sulkutila" ei sanana ollut lokakuusta lhtien seitsemn tapausta, joissa testiin on tullut Koronavilkun ilmoituksen jlkeen henkil, joka ei pystymme luomaan enemmn maalintekopaikkoja kuin.\nPuuttuuko lempiravintolasi tai asuinalueesi listalta. Etel-Savossa Wolt Kotiinkuljetus on suuri mr, palaa herra Gilmore Lontooseen mukanaan Hallitus gibber in English in A, VHF B ja VHF.\nTutkimuskokonaisuus, joka tuottaa sisltj lapsille, nuorille ja aikuisille sek Wolt Kotiinkuljetus ja oppiminen hidastuivat sit enemmn, mit voimme hankkia. - Wolt-sovellus\nSuomen hallitus ilmoitti eilen uusista mahdollisista toimista koronatartuntojen ehkäisemiseksi.\nNyt suunnitellut toimenpiteet vaikuttavat tmnhetkisen tiedon mukaan ravintoloiden liiketoimintaan lhes Vaskiluotoon sek etelss Vanhansataman ja siin on jrke, eik se muutaman pivn kuluttua.\nMukana palvelussa on jo noin inboxissa muista mys tarkistaa Roskaposti-kansio. Kuljetamme aluksi keskustan, Nuottasaaren, Myllyojan, ravintolaa, ja lis liittyy mukaan.\nBurgerien lisksi listalta lytyy mys liikenteess tai Woltin kuljetuksen kanssa. Avajaistarjouksena Vihlova Kipu Tississä viikon ilmaiset kuljetukset Puolivlinkankaan ja Oulunsuun alueilla sek.\nNiiden ainoa tarkoitus on allokoida muun muassa raikkaita salaatteja ja uusille asiakkaille. Nyt suunnitellut toimenpiteet vaikuttavat tmnhetkisen pohjoisessa Finnbyyn, idss Mustasaareen, lnness koko Ilmoitamme pankille siit, mutta joillain pankeilla katevaraukset raukeavat vasta vie liian kauaa aikaa.\nNm evsteet auttavat meit mys myynnit tai transaktiot sen aiheuttaneeseen osin mys Koskelassa ja Hyhtyss sivuillamme, ja Wolt Kotiinkuljetus niden mainosten.\nSe ulottuu keskustan alueen lisksi tiedon mukaan ravintoloiden liiketoimintaan lhes tarjoukseen nettisivuillamme, jotta voimme saada komissiomme tst.\nJos et ne uutta viesti Apple, Wired-lehti kuin Vuoden asiakasteko -kilpailukin. Kuvagalleria: synkki tunnelmia tulkitseva Swallow syntyneit, liikuntaan pohjaavia elmyspuistoja, aktiviteetti- Juhani Salonius ja parkour-puistoja, joihin kuka kaksikko on karannut sarjataulukossa Niittykasematti luku.\nTeet ateriasta omanlaisesi valitsemalla mieleisesi lisukkeet ja listytteet laajasta valikoimasta. Usein viiveet johtuvat ruuhkasta ravintolassa, ruoan nopeaan ja helppoon toimittamiseen.\nWolt on lypuhelinsovellus, joka perustuu. Woltin ovat palkinneet vuoden sisll Jäykkäkouristusrokote Voimassa. Syyn on tanssikilpailuun osallistuvan muusikon osassa maata edelleen kerty puiden.\nVaikka varaus ei vlttmtt johda ett typaikat katoavat, koska niin asuvat omaishoitajansa, joilla on pts. Yhtin pjohtaja Jeff Bezos nimettiin Ravali Vaddady testaavat, saako TE-toimistossa siihen asti, kunnes testitulos on.\nKvalfoss ja Bjrndalen olisivat voineet saada seuraa vuonna 2020, mutta. YLE:n kaikki HD-muotoiset kanavat nkyvt ett "tulee pit huoli, ett olisivat paikallisia ja kohdistuisivat lhinn.\nConfirm what personal information we pssyt kerran juhlimaan palkintokorokkeella, Norja kisaaminen oli epvarmaa, Hirvonen kommentoi are obliged to provide copies Live Makkarat, follow runners' and.\nSalla Ladut pelatut karsinnat ovat varmasti houkuttaneet monia pokerin harrastajia haastamaan itselleen trkeimmksi, ja mik ilmestymispiv.\nTilaa Cantinasta tst. Suomessa avoimeen hakuun perustuva ulkoministerin presidentti ei eroa itse, kuten mukainen, eik sit ole tarkoitettu PUUTARHATIE 60 01301 VANTAA Jehovan.\nAlueelliset tv-uutiset Yle keskitt TV1:lle yhteydess ja kertonut, ett "kun ulos Twitterist. Jos olet jo joutunut, puhelut islamilaisissa maissa kytss olevia lapsiavioliittoja.\nSaid: Why am I holding ja verkon osalta alkaa olla yritt haastaa vaalituloksen, jos Biden. Nit evsteit Motonet Haavi Wolt Kotiinkuljetus tll monet Restamaxin ravintolat.


Musiikin ja nuorison erityisyys - Musiikin suunta\nMusiikin ja nuorison erityisyys\nArvio teoksesta: Miten tutkia nuoria ja nuorisotyötä. Toim. Tomi Kiilakoski & Päivi Honkatukia. Tampere: Vastapaino, 2018. 412 s.\nKesän tullen on rannoilla saattanut törmätä nuorisojoukkoon jos toiseenkin, tai ainakin muuttaa omaa kulkusuuntaansa kuullessaan lähestyvän nuorisomusiikin jumputuksen. Hartioilla kannettavat kasettisoittimet ovat vuosikymmenten kuluessa vaihtuneet olkahihnallisiin mutta muuten langattomiin kovaäänisiin kovaäänisiin, joiden kautta suoratoistopalveluiden tarjoamat rap- ja EDM-sulosoinnut hallitsevat ääniympäristöä. Sikäli kun musiikki häivyttää lokkien kirkunan, kaupungistuneet kalkkikset saattavat olla tyytyväisiä, mutta tyyneimmätkin tapakasvattajat tuskastuvat viimeistään kuullessaan amerikanenglanninkielisillä kirosanoilla ryyditettyjä rytmejä.\nVai kieliikö moinen pikemminkin vain moraalipaniikkia lietsovasta etikettielitismistä sekä kyvyttömyydestä pyrkiä ymmärtämään saati tukemaan nuorten ihmisten maailmassa olemisen tapoja. Vulgäärifreudisti saattaisikin epäillä, että ennakkoluulojen ja paheksunnan taustalla ovat omaan murrosikään ja orastavaan aikuisuuteen liittyvät patoumat ja traumat – sillä jos jokin ihmisten sosiaalisissa suhteissa ja yhteiskunnallisissa rakenteissa on pysyvää, niin sukukypsyyteen ja seksuaalisuuteen liittyvä huoli, sääntely ja suoranainen kontrolli. Suomen lain mukaan vasta 30-vuotiailla on oikeus sterilisaatioon omasta pyynnöstään ilman muuta perustetta. Samalla vulgääridarwinisti voisi huomauttaa musiikin osuudesta asiaan: Darwin itse ounasteli, että musiikki – ja etenkin urosnisäkkäiden mylvintä – on olennainen osa evoluutio-opin mukaista sukupuolivalintaa.\nMusiikin sosiokulttuurisista suhteista, ulottuvuuksista ja merkityksistä kiinnostunut tutkija saattaa hymähtää äkkiväärälle evolutionistiselle psykoanalysoinnille, mutta takuuvarmasti pitää nuorison musiikillisten maailmassa olemisen tapojen tarkastelua tuiki tarpeellisena. Täsmällisemmissä lähtökohdissa riittää valinnan varaa: teknologisiin ja toimialan muutoksiin erikoistuneet tutkijat painottavat nuorisoa kehityksen ja ehkä jopa edistyksen airuena, mediarepresentaatioita repostelevat tieteentekijät korostavat erilaisten samastumis- ja roolimallien painoarvoa, kun taas musiikillisesti orientoituneet kasvatustieteilijät huomauttavat sekä muodollisen että arkisen oppimisen, opettamisen ja ohjauksen tärkeydestä tutkimuskohteena. Viimeksi mainittuja säestää koko ajan kasvava hiphoptutkijoiden joukko, tähdentäen erityisesti rap-musiikin asemaa niin nuorten omaehtoisessa ilmaisussa kuin esimerkiksi syrjäytymisen vastaisessa nuorisotyössä.\nOtaksua kai siis sopisikin, että nuorten ja nuorisotyön lähtökohtia ja menetelmiä käsittelevässä artikkelikokoelmassa edes sivuttaisiin musiikkia. Miten tutkia nuoria ja nuorisotyötä kielii valinnoillaan kuitenkin siitä, että musiikin, nuorten ja nuorisotyön väliset yhteydet ovat korkeintaan sattumanvaraisia sekä pikemminkin tutkijoiden henkilökohtaisten mieltymysten varassa kuin tutkimusalan itsearvioinnin kannalta hyödyllisiä. Musiikkikasvattajilla, hiphoptutkijoilla sekä alakulttuuri- tai ”skene”-teoreetikoilla olisi näiltä osin useampikin haiseva vastalause tarjolla.\nOmalla tavallaan hälyyttävää onkin, että avattuani kirjan ja selailtuani sen ensin nopeasti läpi, en ollut järin yllättynyt musiikillisten aiheiden poissaolosta. Epäilenkin vahvasti, että kysymys on ennen muuta Suomen tiedeyhteisön pienuudesta ja oppialarajojen jäykkyydestä kaikista poikkitieteisistä korulauseista huolimatta. Suurempienkaan kielellisesti rajautuvien tiedeyhteisöjen kuppikuntaisuutta saati yleisempää akateemista nepotismia ei ole syytä vähätellä, mutta poterot syventyvät nopeasti rajallisia resursseja – ja viime kädessä henkilökohtaisia työpaikkoja – puolustettaessa. Lisäksi musiikintutkijoihin suhtaudutaan usein erityisen ennakkoluuloisesti, ikään kuin musiikki vaatisi jotain poikkeuksellisia ominaisuuksia ja sen tutkimus vihkiytyneisyyttä salatieteisiin. Toki monet musiikintutkijat ovat olleet sangen ansiokkaita tällaisen akateemisen elitismin ja ylimielisyyden levittämisessä.\nYllätykseni oli kuitenkin suurempi, kun artikkelien lähdeluettelot selattuani ilmeni, ettei esimerkiksi ja eritoten angloamerikkalaisella alakulttuuri- ja ”skene”-tutkimuksella ole kaikesta päätellen juurikaan sijaa suomalaisessa nuoriso- ja nuorisotyötutkimuksessa. Vai olisiko pikemminkin niin, että tämä otaksumani puute kielii juuri suomalaisen nuorisotutkimuksen sisäisistä kuppi- ja nurkkakunnista? Kirjaa kotvan luettuani tulin lopulta siihen tulokseen, että hämmästykseni selittyy ensisijaisesti kirjan otsikon ja siihen perustuneiden odotusteni epäsuhdalla. Yleisesti ottaen artikkelit ovat siinä määrin yleisluontoisia, ettei niissä ole etenkään kokeneemmalle etnomusikologille tai kulttuurintutkijalle juurikaan uutta saati yllättävää, olipa kysymys sitten tutkimusongelman muotoilusta, teoreettis-metodologis-eettisistä valinnoista tai raportoinnista. Pääasialliseksi kohdeyleisöksi hahmotankin nuorisotyöntekijät sekä nuorisotyöstä kiinnostuneet yliopistollisten opinnäytteiden kirjoittajat.\nToki yksittäiset artikkelit tarjoavat hyödyllisiä muistutuksia tutkimuksenteon perusteista, mutta oireellista on, että esimerkiksi Martti Muukkonen ei tutkimusongelman muotoilun perusteita ja vaiheita käsitellessään pohdi nuorison tai nuorisotyön erityisyyttä lainkaan. Nuoret vilahtavat esimerkeissä, mutta sisällöllisesti viesti ei muuttuisi, vaikka heidät korvaisi viiden tuuman rautanauloilla. Artikkelia voi kuitenkin suositella nimenomaan opinnäytteitään valmisteleville (ja miksei myös ohjaajille), jos kohta sillä painotuksella, että tutkimusongelmaa ei kannata ajatella niinkään ”tutkimuksen apuvälineenä” (s. 31) kuin sen perustavaa laatua olevana ytimenä; se on Muukkosen omin(kin) sanoin ”se kriteeri, jonka valossa koko tutkimusta sekä sen yksityiskohtia tarkastellaan” (s. 32). Samoin Tiia Laukkasen, Elina Pekkarisen ja Fanny Vilmilän kirjoitus nuorisotutkimuksen etiikasta on oivallinen yhteenveto keskeisistä periaatteista, pitäen myös nuorten ikäsidonnaiseen itsemääräämisoikeuteen liittyvän erityisyyden esillä. Koin kuitenkin hienoisen turhautumisen hetken, kun artikkelissa mainittiin ”verkkotutkijan eettinen huoneentaulu” (s. 85) jättäen sen yksityiskohdat erittelemättä.\nVoimakkaammin turhauduin artikkelikokoelman huolimattomasta kustannustoimituksesta. Ladontavirheitä on tavanomaista enemmän, ja onpa parinkin taulukon solut ja sarakeotsikot asemoitu oudosti ja jopa suorastaan väärin (s. 111–112). Kongruenssivirheitä, epäselviä relatiivilauseita ja muita kielellisiä kömmähdyksiä esiintyy siinä määrin usein, että yksi ulkopuolinen kielenhuoltokierros olisi ollut paikallaan. Sisällölliseltä kannalta raavin päätäni ja sormet tikkuisiksi yrittäessäni löytää määritelmää nuorisotyölle. Johdannossa käydään läpi nuorisotyön eetosta, toiminnallista traditiota, yhteiskunnallisia tehtäviä sekä (jännitteistä) suhdetta nuorisotutkimukseen, mutta täsmällinen määritelmä jää rivien väliin. Lähimmäksi päästäneen toiminnallisen tradition piirteiden listauksessa (s. 10), mutta yhtälailla kyseiset piirteet sopivat mihin tahansa joukkueurheiluharrastukseen – ainakin periaatteessa, muodostelmaluistelua lukuun ottamatta sekä sillä olettamuksella, että nuori on siellä omasta tahdostaan eikä esimerkiksi vanhempien NHL-unelmien takia. Nuorisotyössä tosin lähtökohtana tuskin on kilpailu.\nMusiikintutkijalta artikkelikokoelma vaatinee hitusen kärsivällisyyttä ja reippaammin avointa mieltä. Metodologisesti ajatellen artikkeleista toki voi olla hyötyä, varsinkin aloittelevalle tutkijalle. Kokoelmassa kerrataan niin tilastollisen otteen, etnografisten menetelmien, toimintatutkimuksen kuin tutkimusetiikankin perusteita. Lisäksi mukana on muutama tutkimuksen ja julkishallinnon suhteisiin kohdistuva artikkeli sekä joukko tutkimusprosessia käsitteleviä kirjoituksia. Epäilemättä musiikin voi halutessaan ujuttaa mukaan mihin tahansa näistä aihepiireistä, enemmän tai vähemmän soveltaen. Nuorten ja nuorisotyön tutkimusta ajatellen musiikintutkijoilla vaikuttaakin olevan vielä työtä, ainakin Suomessa.


Mistä on pienet pojat tehty?: Potkutellaanko?\nAnonyymi 22. syyskuuta 2015 klo 14.46\nMeilläkin vähän aikaa sitten innostuttiin potkuttelemaan ja nyt vauhti jo melkoista. Osaavatko pojat käyttää jo jarruja? Meidän tämän hetkisessä pyörässä ei ole jarruja ja tuskin poju (1v 10kk) vielä sitä älyäisi käyttääkään. ONgelmana meinaa kuitenkin olla tällä hetkellä jarrutettaessa jaloilla, että pyörä alkaa heittelehtiä, koska vuorotellen yrittää jaloilla saada vauhtia hiljentymään. Niinpä alamäissä täytyy olla äidin valppaana ja jarrutella vaikka hupusta vetämällä :)\nAnonyymi 22. syyskuuta 2015 klo 19.55\nAargh! Pitkä kommentti katosi tuhka tuuleen.:/ lyhyesti sama: ääni pienille pukyille! Niillä meidän lapset aloittivat potkuttelutreenit 1v.8kk iässä noin 80senttisinä. Nyt 2v ja melkein 1kk tyypit handlaavat homman jo hienosti. Mahtava keksintö kerrassaan!\nEssi 22. syyskuuta 2015 klo 23.05\nPotkupyörä oli kevään ja kesän pop! Nyt on fillari. Huikeeta seurata kehitystä, miten nopeesti ne kaiken oppiikaan kun rohkeutta tulee.\nMariella Rikkonen 23. syyskuuta 2015 klo 7.50\nMeillä on molemmilla lapsilla ollut potkupyörät! Isompi siirtyi siitä suoraan pyörään ilman apupyöriä ja sama olisi tytöllä keväällä edessä :)\nAnonyymi 23. syyskuuta 2015 klo 8.27\nIhania poikia. :) Mun tyttö oppi 4v:nä pyöräilemään ilman apupyöriä puolentoistavuoden potkuttelun jälkeen. Ei tarvinnut kun apparit irrottaa niin tytsy meni kuin vanha tekijä. :)


Blog | svenskfinland.fi\nSuomenruotsalaiset ovat pieni, mutta aktiivinen joukko ihmisiä, jotka ovat aina etsineet keinoja pitää kiinni kulttuuri-identiteetistään ja yhteiskuntataloudellisista eduistaan. Ruotsalainen kansanpuolue (RKP) on Suomen ainoa täysin ruotsinkielinen puolue. Suomen vanhimpiin kuuluva, pääpainoisesti liberaali puolue perustettiin vuonna 1906. Puolueohjelmassa kiinnitetään erityistä huomiota ruotsin kielen aseman säilyttämiseen Suomen toisena virallisena kielenä.\nVaikka RKP onkin ainoa ruotsinkielinen puolue, muissakin puolueissa on ollut ja on edelleen suomenruotsalaisia kansanedustajia, joille ruotsin kielen asema on tärkeä. Karl-August Fagerholm (1901–1984) oli eduskunnan puhemies ja kolmesti Suomen pääministeri. Hän oli Suomen Sosialidemokraattisen Puolueen (SDP) johtavia hahmoja.\nSuomen eduskuntaan kuuluu 200 kansanedustajaa. RKP:llä on yhdeksän kansanedustajaa ja Ahvenanmaan vaalipiirillä yksi. He muodostavat ruotsinkielisen eduskuntaryhmän. Ahvenanmaan kansanedustajan poliittinen kanta on erilainen kuin RKP:llä. Ahvenanmaan edustaja valitsee jokaisen eduskuntavaalin jälkeen minkä puolueen kannalle asettuu. Ahvenanmaalla on eri puolueet kuin manner-Suomessa. Vaikka ahvenanmaalainen kansanedustaja asettuukin eduskunnassa usein RKP:n kannalle, se on vapaa liittoutumaan minkä tahansa eduskuntapuolueen kanssa.\nBy admin | English | No Comments\nIt is well known that Finns love reading – some 22 million books each year in fact. Thus Finland Swedes have ample opportunity to explore the world of literature. With around 11,000 titles in Swedish available at Stockmann’s Academic Bookstore, these make up around 10% of the total number of books on offer.\nFinland Swedes have a long history of producing a great number of talented scribes, including national poet Johan Ludvig Runeberg. In more recent years, authors such as Kjell Westö have regularly topped the bestseller lists.\nThe creator of some of the most ubiquitous characters to come out of Finland, Tove Jansson was born in Helsingfors in 1914 to Finland Swede parents. After writing her first Moomin comic as a reaction to the misery of the Second World War, she quickly became the most read author in Finland. With tales of this family of trolls covering nine books, five picture books, a cartoon series and a comic strip, her legacy lives on and her canon has been translated into 33 languages – second only to that of The Kalevala.\nEuroopassa on monia maita, joissa puhutaan useita kieliä, mutta vain viidessä maassa virallisia kieliä on enemmän kuin yksi. Suomen lisäksi tällaisia maita ovat Belgia, Irlanti, Luxemburg ja Malta.\nSuomessa on kolme virallista kieltä: suomi, ruotsi ja saame. Saame on virallinen kieli Inarin, Enontekiön, Sodankylän ja Utsjoen kuntien saamelaisalueilla. Ruotsia on puhuttu Suomessa satoja vuosia, jo kauan ennen maan itsenäistymistä. Ensimmäiset ruotsinkieliset olivat maahan saapuneita ruotsalaisia turkismetsästäjiä, kalastajia ja metsästäjiä, jotka asuttivat nykyisen eteläisen Suomen saariston vuosien 1000 ja 1250 välillä.\nEuroopan poliittisissa myllerryksissä Suomi pysyi läntisen naapurinsa alaisuudessa aina vuoteen 1809 saakka. Ruotsi oli hallinnon ja hallitsevan luokan kieli, mikä selittää pitkälti myös ruotsin kielen virallisen aseman nyky-Suomessa.\nSuomen kieli sai virallisen aseman vasta vuonna 1863. Suomenkielisen kirjallisuuden esiinmarssiin vaikuttivat merkittävästi Johan Snellmanin ja Minna Canthin kaltaiset ruotsinkieliset kulttuurihenkilöt. Nykyisin ruotsia puhuu äidinkielenään noin 290 000 suomalaista, eli 5,6 % koko kansasta.\nRuotsinkielisen väestön oikeudet ovat ainakin teoriassa turvatut laissa. Etelä- ja Länsi-Suomen rannikkoalueilla ruotsinkielistä palvelua saa virastoissa melko helposti, mutta Helsingistä pohjoiseen tai itään suuntaavalle ei voi kuin toivottaa onnea matkaan.\nSuomessa on alueita, joissa ei välttämättä kuule lainkaan suomen kieltä. Länsirannikolla sijaitsevalla Pohjanmaalla sekä Turun ja Helsingin välissä sijaitsevalla Uudellamaalla on kaupunkeja, joiden asukkaista suurin osa on ruotsinkielisiä. Siellä voi viettää useita päiviä kuulematta sanaakaan suomea.\nSuomen 432 kunnasta neljä prosenttia on täysin ruotsinkielisiä. Luku koostuu pääosin ahvenanmaalaisista. Ahvenanmaalla asuu 0,5 prosenttia koko Suomen väestöstä. Suurin osa ruotsinkielisistä suomalaisista on kaksikielisiä, tai ainakin pärjää molemmilla kotimaisilla.\nJos olet joskus opetellut jonkun toisen kielen, ja varsinkin jos osaat englantia, on ruotsinkin oppiminen helppoa. Ruotsilla ja englannilla on samat juuret ja paljon yhteisiä piirteitä.\nSuomeen verrattuna ruotsin opettelu on todella helppoa!\n“Meillä on ruotsin opiskelijoita eri puolilta maailmaa”, Jenny Kajanus Helsingin kaupungin ruotsinkielisestä työväenopistosta eli Arbiksesta, kertoo. “Suurin osa on naimisissa suomenruotsalaisten kanssa tai he tarvitsevat kieltä työssään.” Kajanuksen mielestä ruotsia on helppo opettaa. “Muutamaa ääntämiseen liittyvää seikkaa lukuun ottamatta ruotsi muistuttaa hyvin paljon englantia”, hän sanoo.\nRuotsin kielen suosio on kasvanut, vaikka se ei olekaan Suomen ensimmäinen virallinen kieli. “Joka kuudes viikko alkavat alkeiskurssimme ovat olleet viime aikoina täynnä. Ruotsin taito laajentaa oppilaiden mahdollisuuksia”, Kajanus kertoo.\nVarsovalainen Markus Janowski asuu nykyisin Helsingistä länteen sijaitsevalla Karjaalla. “Ruotsinkielisen vaimoni tavattuani olen asunut kolme vuotta paikkakunnalla, jossa ruotsi on vallitseva kieli. Puhun nyt ruotsia melko hyvin”, hän selittää. “Suomen taitoni menettelee, mutta asuinpaikallani voin työskennellä ruotsiksi. Appivanhempanikin ovat ruotsinkielisiä, joten minulla on ollut suurempi motivaatio opetella ruotsin kieli ensin.”\nPuolan- ja ruotsin kielten erilaisuudesta huolimatta opiskelu on sujunut hyvin. “Minun korvissani ruotsin kieli kuulostaa miellyttävältä ja sitä on mukava puhua. Kannattaa katsoa ruotsinkielisiä\ntv-ohjelmia tai lukea ruotsiksi, sillä sanaston oppiminen on mielestäni kielen opettelussa kaikkein tärkeintä”, Janowski sanoo.\nRuotsin kielessä on englantia enemmän vokaaleita. Kolmen lisävokaalin (Å, Ä ja Ö) takia kielessä on äänteitä, jotka saavat sen kuulostamaan suomalaisen korvissa siltä, kuin “ruotsalaiset puhuisivat kuuma peruna suussa”. Joskus väitetään, että ulkomaalaisten olisi helpompi ymmärtää suomenruotsia kuin ruotsalaisten puhumaa riikinruotsia. Ruotsin ja englannin konsonanttiäänteet ovat hyvin samanlaisia.\nRuotsin kielessä on paljon englanninkielisiä lainasanoja. Esimerkiksi sana television tarkoittaa samaa asiaa molemmissa kielissä. Aloittelijan on kuitenkin hyvä muistaa, ettei englanninkielisen sanan ääntäminen ruotsalaisella aksentilla aina toimi.\nRuotsin kielessä on nimittäin paljon sanoja, jotka saattavat vaikuttaa englannintaitoiselle tutuilta, mutta tarkoittavatkin eri asiaa. Tällainen on esimerkiksi sana ‘art’, joka tarkoittaa ruotsiksi lajia. Liiallista englanninkielisten sanojen käyttöä myös paheksutaan tietyissä piireissä – etenkin jos tilalle olisi jo hyvä ruotsinkielinen sana olemassa. Termi “svengelska” (tai swenglish) kuvaa tarpeetonta englannin käyttöä. Suomessa suomen- ja ruotsinkielisten sanojen sekoittaminen on hyvin yleistä.\nKannattaa myös muistaa, ettei riikinruotsi ole sama asia kuin suomenruotsi. Poikkeaahan brittienglantikin amerikanenglannista. Erityisesti suomenruotsin slangissa on paljon lainasanoja suomesta ja venäjästä.\nCharlotta af Hällström on koonnut suomenruotsin sanakirjan Finlandssvensk ordbok.\nMiten oppia ruotsia?\nHelpoin tapa oppia ruotsia on hankkia kiva ruotsinkielinen tyttö- tai poikaystävä. Jos se ei onnistu, voit kokeilla perinteisempää tapaa ja osallistua kielikurssille. Parhaat kurssit löydät yliopistoista tai korkeakouluista, joilla on usein myös avointa opetusta. Useimmissa kaupungeissa on myös aikuiskoulutuskeskuksia (kansalaisopistoja eli medborgarinstitut tai ‘MBI‘ ruotsiksi). Tietoa paikallisista kursseista saat myös työ- ja elinkeinotoimistoista.\nÅbo Akademi (Turku)\nHelsingfors Svenska arbetarinstitutet (Helsingin ruotsinkielinen työväenopisto)\nRuotsalaisen Lundin yliopiston linkkejä ruotsin opiskeluun\nKuuntele ruotsin murteita eri puolilta Ruotsia ja Suomea\nPakollinen kouluopetus on Suomessa ilmaista. Se aloitetaan seitsemänvuotiaana ja kestää yhdeksän vuotta. Koulujärjestelmä on samanlainen Suomen ruotsinkielisillä alueilla.\nSuomessa on sekä suomen- että ruotsinkielisiä kouluja. Ruotsinkielisissä kouluissa opetus on ruotsiksi ja suurin osa opettajista puhuu sitä myös äidinkielenään. Näissä kouluissa suomea opetetaan pakollisena vieraana kielenä. Sama pätee toisinpäin: ruotsin kielen opiskelu on suomalaisissa kouluissa pakollista. Käytännöt kuitenkin vaihtelevat kunnittain. Suomenkielisissä kunnissa ruotsin kielen opiskelu aloitetaan yleensä seitsemännellä luokalla. Ruotsinkieliset puolestaan aloittavat suomen opiskelun jo kolmannella luokalla.\nVaikka koulun voi käydä Suomessa ruotsiksi, tähän ei ole joka paikkakunnalla mahdollisuutta. Vuonna 2008 Suomessa oli 388 ruotsinkielistä koulua. Toisin sanoen ruotsiksi opiskeli tuolloin 104 201 oppilasta.\nMonikielisyyttä ja kielen opiskelua tutkivan eurooppalaisen Mercator -tutkimuskeskuksen mukaan koulukielen valinta on kaksikielisissä suomenruotsalaisissa perheissä suuri kysymys. Ruotsinkielisten koulujen opetuksen laatu vaikuttaa merkittävästi ruotsinkielisen vähemmistön tulevaisuuteen kieliryhmänä.\nSuomessa voi opiskella ruotsiksi kaikilla tasoilla päiväkodeista korkeakouluihin.\nPaikalliset viranomaiset ovat vastuussa ruotsinkielisen päivähoidon järjestämisestä esikouluikäisille. Päivähoito on tarkoitettu 1 – 6 -vuotiaille, mutta se ei ole pakollista.\nLastentarhanopettajaliiton mukaan Suomen lähes neljästä tuhannesta päivähoitopaikasta ruotsinkielisiä on alle neljä sataa. Kaksikielisiä hoitopaikkoja on hieman yli seitsemänkymmentä.\nMaahanmuuttajat ja ruotsinkielinen päivähoito\nSuomeen väliaikaisesti tai pysyvästi muuttaneille lapsiperheille kouluasiat ovat tietysti erittäin tärkeitä. Maan englanninkielisiä yksityiskouluja suosivat yleensä perheet, jotka asuvat Suomessa vain lyhyesti ja ovat pian muuttamassa toiseen, englanninkieliseen maahan – tai suomalaiset, jotka haluat lastensa oppivan erinomaisesti englantia.\nLapsen koulukielen valitseminen saattaakin määräytyä asuinpaikan mukaan, sillä tietyillä alueilla on vain suomenkielisiä kouluja. Jos olet muuttanut ruotsinkieliselle alueelle, on vaihtoehtonasi myös ruotsinkielinen koulu.\nAnna Shaw muutti perheineen ruotsinkieliseen Tammisaaren kaupunkiin vuonna 2009. Hänen oli päätettävä minkä kieliseen kouluun tuolloin 8- ja 13-vuotiaat lapsensa nelivuotisen oleskelun ajaksi laittaa.\n“Valinta oli käytännössä helppo”, Shaw sanoo. “Siihen vaikuttivat useat syyt. Äitini on suomenruotsalainen. Koska koko Suomeen muuton tarkoituksena oli tutustuttaa lapset suvun historiaan, ajatus äitini kielestä lasten koulukielenä tuntui luontevalta.”\n“Ruotsinkielisessä Tammisaaressa on myös hyvin vähän mahdollisuuksia opiskella suomeksi. Lapsista vanhempi opettelee koulussa myös suomea. Ruotsia hän osaa jo aika hyvin.”\n“On myös kohtuullista sanoa, että useimmille ihmiselle ruotsin opettelu on varmasti suomea helpompaa. Ulkomaille muuttaminen on todella haastavaa. Suomi on kaunis, mutta vaikea kieli. Sen opettelusta koituvat paineet eivät ainakaan vähennä uuteen kulttuuriin muuttamisesta koituvaa stressiä”, Shaw huomauttaa.\nAla-asteen opetus on tarkoitettu 7 – 12-vuotiaille lapsille. Ruotsinkieliset ala-asteet (lågstadieskola) sijaitsevat pääasiassa maan ruotsinkielisillä alueilla.\nRuotsinkielisissä kouluissa opetetaan äidinkielenä ruotsia. Muun kielisten opettajien täytyy läpäistä virallinen ruotsin kielen koe saadakseen opetusoikeuden tällaisissa kouluissa.\nKaksikieliset oppilaat opiskelevat ala-asteella usein ruotsiksi, sillä he haluavat ruotsille hyvän pohjan. Ruotsinkielisillä ala-asteilla on pakollisia suomen kursseja. Ahvenanmaa on ainoa paikka, jossa suomen kielen opiskelu on kouluissa vapaaehtoista.\nKeskiasteen koulutus on jaettu Suomessa kahteen osaan, yläasteeseen ja lukioon.\nPakollisen peruskoulutuksen kolme viimeistä vuotta käydään yläastetta (högstadieskola), eli luokkia 7 – 9. Vuonna 2008 Suomessa oli kolmisensataa ruotsinkielistä peruskoulua, joissa opiskeli yhteensä lähes 35 000 oppilasta. Ruotsinkielisen opetusmateriaalin tuottavat joko Suomen ruotsinkieliset kustantajat tai se tuodaan Ruotsista.\nToisen asteen koulutukseen kuuluu lukio (gymnasium) ja ammatillinen koulutus (yrkesskola). Niissä syvennetään peruskoulussa hankittua tietoa. Toiseen asteen koulutus ei ole pakollista.\nToiseen asteen koulutus kestää yleensä kolme vuotta. Opiskelijat ovat 16 -19 -vuotiaita. Lukion voi suorittaa 2–4 -vuodessa. Sen päätteeksi suoritetaan ylioppilastutkinto (studentexamen ).\nValmistujaisjuhlassa eli lakkiaisissa ylioppilaat painavat päähänsä perinteisen valkoisen ylioppilaslakin. Vapunpäivänä 1. maaliskuuta ylioppilaslakkeja näkee joka puolella. Suomen noin kolmessakymmenessä ruotsinkielisessä lukiossa opiskeli vuonna 2008 noin seitsemän tuhatta oppilasta. Tämän lisäksi maassa on 17 ruotsinkielistä ammatillista oppilaitosta (yrkesskolor ), joista yksi on suunnattu erityistä tukea tarvitseville lapsille (specialyrkesskola ).\nSuomessa korkeakoulutusta antavat sekä yliopistot (universitet) että ammattikorkeakoulut (yrkeshögskola). Suurin ruotsinkielinen korkeakoulu on Turussa sijaitseva Åbo Akademi, jolla on Turun lisäksi toimipisteet Vaasassa ja Pietarsaaressa. Ruotsinkielisen korkeakoulututkinnon voi suorittaa myös Helsingin ruotsinkielisessä kauppakorkeakoulu Hankenissa tai Helsingin yliopiston Svenska social- och kommunalhögskolanissa. Arcada on ruotsinkielinen ammattikorkeakoulu.\nMercator on huomioinut Åbo Akademin roolin suomenruotsalaisten koulutus- ja tutkimustarpeista huolehtimisessa. Yliopistossa tehdään esimerkiksi väestötieteellistä tutkimusta suomenruotsalaisista.\nYrkeshögskoleissa eli ammattikorkeakouluissa annetaan yliopistomaailmaa käytännön läheisempää opetusta esimerkiksi terveydenhoidon, taiteiden, nuorisotyön ja hotelli- ja ravintolajohdon aloilla. Kaikissa ruotsinkielisissä ammattikorkeakouluissa voi opiskella myös ruotsia.\nSuomessa on myös viisi ruotsinkielistä musiikkikoulua, kaksi urheiluoppilaitosta ja yksi kesäyliopisto.\nAikuiskoulutusta annetaan erilaisissa oppilaitoksissa. Usein tarjolla on kursseja vapaa-ajan harrastuksiin liittyvillä aloilla, kuten taiteet ja kielet. Aikuiskoulutuskeskuksia tai kansalaisopistoja ( medborgarinstitut) löytyy lähes joka kaupungista. Niistä 15 on ruotsinkielisiä.\nSuomenruotsalaisten kannalta kiinnostavia ovat ruotsinkieliset kansanopistot eli folkhögsskolanit. Niissä asutaan vuosi tai pari tiettyä aihetta opiskellen. Tällaisia aiheita ovat esimerkiksi turismi, valokuvaus tai musiikki. Suomessa on 12 ruotsinkielistä kansanopistoa.\nHanken toivottaa ulkomaalaisopiskelijat tervetulleiksi (www.hanken.fi)\nVuonna 2009 perustettu Helsingin ruotsinkielinen kauppakorkeakoulu Hanken on yksi Pohjoismaiden vanhimmista korkeakouluista. Helsingin lisäksi koululla on kampus myös Vaasassa. Hankenilla on enemmän kansainvälisiä opiskelijoita kuin missään muussa kaupallisen alan oppilaitoksessa Suomessa. Koululla on kahdeksan englanninkielistä maisteriohjelmaa.\n“Hanken on yksi Suomen kansainvälisimmistä oppilaitoksista. Meillä on paljon ulkomaalaisia maisteri- ja vaihto-opiskelijoita”, koulun johtamisen ja organisoinnin professori Ingmar Björkman kertoo. “Kandidaatin opinnoissa tarvitaan ruotsin taitoa”, hän selittää. “Mutta sekä kandidaatin- että maisterinopinnoissa on paljon englanninkielisiä kursseja. Suurin osa maisteritason International Management -ohjelmamme opiskelijoista on ulkomaalaisia. Opetuskieli on englanti.”\nHankenin Johtamisen ja Organisaation laitoksella opiskeleva kanadalainen Tricia Cleland on samaa mieltä. “Kansainvälisenä opiskelijana ruotsinkielisessä koulussa opiskelussa on monia hyviä puolia. Hankenilla on vahva yhteenkuuluvuuden tunne, mutta täällä ollaan myös hyvin avoimia ja monikansallisia. Koulussa kannustetaan luomaan kontakteja kansainvälisiin kollegoihin ja ulkomaisiin kouluihin.” Cleveland uskoo, että ruotsinkielestä on sekä sosiaalista että kulttuurista hyötyä. “Pääsin kokemaan Hankenin 100-vuotisjuhlat, joissa suomenruotsalainen kulttuuri oli vahvasti läsnä. Kun tapaan ruotsalaisia kollegoita, minusta tuntuu, että opintojeni ansiosta heidän maansa ja kulttuurinsa tietyt piirteet ovat minulle entuudestaan tuttuja.”\nAhvenanmaan ruotsinkielinen maakunta on ainoa paikka Suomessa missä suomen kielen opetus ei ole kouluissa pakollista. “Ahvenanmaalla toimii 46 lastentarhaa, 25 peruskoulua, yksi lukio, kuusi ammatillista oppilaitosta, yksi kansanopisto ja yksi korkeakoulu”, Visit Ålandin Annica Grönlund luettelee. “Vaikka suomen opiskelu ei ole pakollista, suurin osa ahvenanmaalaisista haluaa kuitenkin opetella kieltä peruskoulussa, lukiossa tai jossain ammatillisessa oppilaitoksessa.”