31 m² Matinkatu 20, 02230 Espoo Kerrostalo Yksiö vuokrattavana - Oikotie 15575628\nVuokrattavat asunnot Espoo Matinkylä Matinkatu 20, 02230 Espoo\nMatinkatu 20, Matinkylä, Espoo1h + kk + p\nYksiö metron ja Iso Omenan vieressä\nPeruskuntoinen siisti yksiö parvekkeella, 2.krs.\nHaen pitkäaikaista vuokralaista. Ei lemmikkejä eikä tupakointia huoneistossa (tupakointi parvekkeella)\nVesimaksu 25e/kk. Asunnon vieressä alkanut rakennustyömaa, joten yötyötä tekevälle ei paras vaihtoehto.\nKertoisitko hakemuksessa tilanteestasi.\nSopimuksen mukaan. Myös myöhäisempi ajankohta vapautumiseen mahdollinen.


Mikä on ruokalaji, jota kutsutaan taloudelliseksi tulostimeksi ja mikä on tämän laitoksen erityinen omistautuminen? Aloitetaan ajatella sitä ja oppia vähemmän tästä aiheesta.\nYleisesti ottaen verotulostin on ensisijaisesti ruokalaji, joka rekisteröi vähittäismyynnistä peräisin olevat tulot. Tämä rekisteröinti tehdään tietenkin verotukselliseen sovitteluun. Kyse on ns tuloveroa myös arvonlisäverosta. Jotta verotulostin voidaan käyttää lainkaan mainittuun tarkoitukseen - lisäksi kaikessa yhteistyössä lain kanssa, se on luonnollisesti homologoitava.\nToisin kuin verovaluutassa, verotulostin ei voi tehdä sitä täysin itsestään. Se on liitettävä tietokoneeseen. Organisaation tehtävänä on rekisteröidä ja tulostaa myös kuitit. On myös huomattava, että verotulostin on voimassa niin kutsuttujen tietokoneistettujen myyntijärjestelmien ryhmässä. Voimme esimerkiksi mainita POS-kassakoneita täällä. Hänen tulisi myös mainita, että lipun rekisteröinti verotulostimella voi käyttää mitä tahansa - itse asiassa - tietokoneohjelmaa, joka voi taitavasti hallita tulostinta RS-232- tai USB-liitännän avulla. On olemassa suuria riskejä, joita ei tarvitse tehdä homologoiduiksi ohjelmista, jotka ovat peräisin taloudellisista tulostimista. Samalla viestintäprotokolla on suuressa yleisössä. Sen saatavuus näkyy tulostinvalmistajien verkkosivuilla.\nMuistutettakoon täällä, että jokainen myyjä, jonka tulot olivat enemmän kuin NB: n valtiovarainministeriön tarkasti määrittämä raja-arvo, on velvollinen rekisteröimään vähittäismyynnin hyvin ja saamaan viimeisen verotuksen tai verotulostimen.\nVerotulostin tulostaa epäilemättä erityisiä verotuloja miehille. Tämä ei ole kaikki. Koska ohjausrullalla hän myös tulostaa kopioita (eli kuitit. Ne on määritetty arkistointia varten. Painetun veroilmoituksen tulee tietenkin olla - ja sitten täsmälleen myynnin jälkeen - luovutettu asiakkaalle. Myyjän itsensä olisi tuettava valvontarullille kirjoitettuja kopioita. Tämä on aika viisi vuotta. Samalla on syytä muistaa toinen tosiasia: muutaman vuoden ajan sen odotetaan säilyttävän kopion painetuista materiaaleista sähköisessä osassaan. Pian jokaisen myyntipäivän jälkeen käyttäjä on velvollinen suorittamaan kassaan ns päivittäinen raportti - vero.


Ensiapukurssi lapsille — spr-pohjaiset ea1, ea2 ja hätäensiavun perus- ja kertauskurssit\nKurssi järjestetään Kuuvuoren nuorisotalon tiloissa osoitteessa Nummenpuistokatu 2, 20540 Turku. Kurssilla tarjotaan välipala (mehua ja keksejä). Kurssille tulee. Kurssipäivän aikana käsitellään mm. seuraavia aiheita: Lasten tavallisimmat tapaturmat ja miten voisit niitä välttää Miten toimia onnettomuuden sattuessa.\nTätä materiaalia voit käyttää lasten ensiapuopetuksessa. Osa sivulla olevasta aineistosta löytyy myös julkisilta sivuiltamme otsikolla Lapset, nuoret ja. Lasten ensiapukurssi 4 tuntia sopii erittäin hyvin etenkin opettajille, päiväkodissa työskenteleville, pienten lasten vanhemmille ja lasten hoitajille, joilla ei. Osaako lapsesi auttaa sinua hätätilanteessa? Kurssi on suunniteltu nuorille lapsille ja antaa perusvalmiuden miten tulisi toimia hätätilanteessa Lasten ensiapukurssi sopii etenkin opettajille, nuoriso-ohjaajille, päiväkodissa työskenteleville, pienten lasten vanhemmille ja lasten hoitajille, joilla ei ole. Lasten ensiapu ja hätätilanteet kurssilla opit auttamaan rakastasi hädän hetkellä. Katso avoimet kurssimme läheltäsi ja ilmoittaudu edelläkävijän kurssille\nViralliset SPR-koulutuspohjaiset avoimet ensiapukurssit. Kaikista kurssipäivistä on mahdollisuus saada Kuorma- ja linja-auton kuljettajien ammattipätevyyden.\nEnsiapukurssi lapsille (6t) Punainen Rist\nen. Koulutuksella voit uusia EA1:n kerran sen voimassaolon aikana. Tutustu.\nVakavasti loukkaantunut tai äkillisesti sairastunut tarvitsee apua nopeasti. Ammattitaitoinen ensiapukouluttajamme kouluttaa henkilöstösi yllättäviin ensiapua.\nUrheiluseurojen ensiapukurssi 4 tuntia. • joilla ei ole aikaisempaa kokemusta hätäensiavun annosta lapsille tai henkilöill\nEnsiaputaitoja opetetaan myös pienille lapsille. Eurajoella on jo parin vuoden ajan järjestetty ensiapukursseja alle 6-vuotiaille. SPR:n koulutuksessa ope..\nLauantaina 18. maaliskuuta 2017 klo 10.00 - 15.00 UTC+02. Yli vuosi sitten. pi\nulle käy jotain kun olen kotona? Osaako pieni lapseni soittaa.\nLasten ensiapukurssi 8-12v\nLasten ensiapukurssi. Porvoo. 4. toukokuuta 2017 klo 14.00 - 17.00. Jaa; joilla ei ole aikaisempaa kokemusta hätäensiavun annosta lapsille tai henkilöille,.\nSPR:n Eurajoen osasto kokeili viime keväänä ENSIAPUKURSSIN järjestämistä ALLE KOULUIKÄISILLE (4-6 vuotiaille). Kurssi oli suosittu ja mukava. Koska.\nLasten oma ensiapukurssi. Kurssi on yli 7-vuotiaille lapsille jotka osallistuvat kurssille yhdessä vanhempansa/ vanhempiensa kanssa + Kurssilla käsitellään.\nEnsiapukurssi on tärkeä kaikille, mutta etenkin lasten ja nuorten parissa työskenteleville. Kurssi sisältää luentoja ja harjoituksia\nta tai päiväkoti\nMateriaalia lasten ja nuorten ensiapuopetukseen / Material för första\nMielestäni jokaisen tulisi käydä edes joku ensiapukurssi, Me opeteltiin sekä puhallukset että painallukset, niin lapsille, vauvoille kuin aikuisillekin\nEnsiapukurssi lapsille 8-12 v (4 h) Ilmoittaudu EA-kursseille! First Aid Consulting Alkutie 32 c 00660 Helsinki. y-tunnus: 2311052-8 044 585 3965. info@f-ac.f\nLasten ensiapu ja hätätilanteet Espoo, Muut menot, Helsinki lapsille ja perheille , Hinta: 65, Ajankohdat: ti 6.3.2018 klo 17:0\nLapsille annettava ensiapu on pääpiirteittäin samanlaista kuin Jokaisen vanhemman ja isovanhemman olisi hyvä käydä 16 oppitunnin ensiapukurssi,.\nKäytetään aikuisille ja yli 25 kg lapsille. ***** Ensiapukurssi. Ensiapukoulutus MS järjestää ensiapukursseja yrityksille ja työyhteisöille\nLasten ensiapukurssi 4 tuntia - Suomen Ensiapukoulutu\nEA1, EA2 ja hätäensiavun perus- ja kertauskurssit koko Suomeen. Lue lisää\ntaa onnettomuustilanteessa voidaan opettaa varsin pienille lapsille. Hyvä lähtökohta on miettiä sitä, mistä lapsi voi pyytää tai hakea lisäapua\nLapsis ry ja Suomen Punainen Risti, Satakunnan piiri järjestävät yhteistyössä lapsille suunnatun ensiapukurssin! klo 13.00-15.00 4-8- vuotiaat lapset.\nnallisia liikuntaleikkejä 4-5-vuotiaille lapsille mo- ensiapukurssi suoritettuna. Ryhmään osallistujilla tulee olla vakuutus (esim\nEnsiapukurssi lapsille (8-12 v) 4h First Aid Consultin\nLasten ja nuorten puhelin on lapsille ja nuorille tarkoitettu auttava puhelin joka vastaa vuoden jokaisena päivänä. Yhteyttä voi ottaa maksutta,. Heips! Olin tällä viikolla ensiapukoulutuksessa, jossa keskityttiin nimenomaan lapsille annettavaan ensiapuun. Koulutus oli Uskalla auttaa -nimisen yrityksen. Event in Helsinki, Finland by Osaamistehdas Oy on Sunday, October 2 201 Tämä ensiapukurssi sopii erittäin hyvin etenkin opettajille, joilla ei ole aikaisempaa kokemusta hätäensiavun annosta lapsille Ensiapukurssi Ensiapukurssi 13.2.2013 23:14. Mahdollisuus järjestää myös Laukaassa! 0. Ilmoita Jaa. 1 Vastaus Kirjoita vastaus. Ensiapukurssi.\nLasten ensiapukurssi (4h) - Koulutuskalenteri - Ratekoulutu\nMahdollisuus myös järjestää Konnevedellä! http://www.aanekoski.fi/ajankohtaista/ajankohtaistakaupungista/tapahtumat/muut-tapahtumat/ensiapukurssi-spr-e..\nMiinat, pommit ja räjähteet ovat jokapäiväinen vaara lapsille ja aikuisille Syyriassa. Lähes kolme miljoonaa syyrialaista on jo vammautunut ja maan.\nLisätietoa. Lasten ensiapukurssi voidaan suorittaa omana kurssina tai yhdistettynä toiseen kurssiin. Yli 8-vuotiaille lapsille annettava ensiapu opetellaan EFR.\nLasten ensiapu ja hätätilanteet 4 h - Uskalla Auttaa\nJos siis tuollainen Lasten ensiapukurssi kiinnostaa Pehmoleluja onnettomuuksiin joutuneille lapsille-20 % alekoodi Reimalle! (ja lasten ekat bikinit Lasten ensiapukurssi aikuisille. Haluatko oppia perustiedot ja -taidot lasten tavallisimpien sairaus- ja onnettomuustilanteiden varalle? Lapsille annettavaan. Ensiapukurssi lapsille 18.3. Public · Hosted by MLL Munkkiniemi. Interested. clock. Saturday, March 18, 2017 at 10:00 AM - 3:00 PM UTC+02. More than a year ago. pin Musikanttien palveluna on erilaiset harrastuskurssit lapsille 0 taide-liikuntakurssit. Musikanttien henkilökunta oli erittäin mukavaa ja koko ensiapukurssi.\nEnsiapukurssi lastenhoitajille 26+1 Opinnäytetyömme on toiminnallinen opinnäytetyö, jonka tarkoituksena oli järjestää ensiapukurssi Lapinrinteen. Lapsille ja nuorille; Kuntohälytys; palokuntien ensiapukurssi ja pelastustyökurssi sekä lisäksi yksi seuraavista kursseista: ensivastekurssi,. Jokainen aikuinen päivähoidossa toimii lapsille esimerkkinä ja mallina. (Eteläpelto-Tynjälä 1999, 82). Ensiapukurssi ei ole uusi asia lastenhoitajille,. Ensiapukurssi (EA1) Helsingissä Luonto-Liiton leirinvetäjille ja muille aktiiveille! Luontopolku lapsille; Luonnonharrastusmerkki Pihka nuorille MLL Munkkiniemi järjestää lauantaina 18. maaliskuuta ala-asteikäisille lapsille suunnatun ensiapukurssin Leikkipuisto Munkin tiloissa. Ryhmiä on kaksi: 7-9.\nEnsiapukurssi lapsille (6t) Red Cros\nVauvojen ja lasten ensiapuun keskittyvä ensiapukurssi Raahessa. Lapsille. Aloita tapahtumasi markkinointi Miksi kannattaa ilmoittaa Tapahtumat-palvelussa Lasten ensiapu ja hätätilanteet 4h Oulu @ Oulun reumayhdistys, Oulu. 6.4.2019 klo 10.00. Vauvojen ja lasten ensiapuun keskittyvä ensiapukurssi Oulussa Työväenopisto tarjoaa aikuisille yleissivistävää koulutusta, harrastusmahdollisuuksia ja tapahtumia ympäri Helsinkiä\nJärjestämme kesän ensimmäinen veneretken Helsingin Hylkypuistoon tulevana sunnuntaina 9.6. ☀ Lähtö klo 14 Lauttasaaresta, muutama paikka vapaana\nSuomen Punaisen Ristin koulutuksiin kuuluu Lapsi ja tapaturma -ensiapukurssi. jotka sattuvat lapsille heidän liikkuessaan liikenteessä jalan,.\nHaluatko oppia perustiedot ja -taidot lasten tavallisimpien sairaus- ja onnettomuustilanteiden varalle? Lapsille annettavaan hätäensiapuun keskittyvä kurssi sopii.\nLapsille ja nuorille. Reddie-tuotteita ja muuta mukavaa. Lahjat ja vapaa-aika. Lahjaideoita päivänsankareille ja mukavia tuotteita arjen iloksi. VAPEPA\nAsiantuntijaluentoja, retkiä, yhteisöllisyyttä, uusia ystäviä niin lapsille kuin vanhemmille? Lastenvaate- ja tarvikekirppis la 7.10. (12.9.2017\ndenizliden alıyorum denizliden satıyorum Lasten ensiapukurssi 4 tuntia sopii joilla ei ole aikaisempaa kokemusta hätäensiavun annosta lapsille tai. Tervetuloa tiedon ja taidon taloon, jossa on matala kynnys monipuolisesti harrastaa ja kehittää itseään! Seinäjoen kansalaisopisto on Suomen suurimpia opistoja. Kolme vaikeusastetta tarjoaa runsaasti haasteita kaikille ensiavusta kiinnostuneille lapsille. Opi ensiapua - Nallesairaala. Peli ei ole ensiapukurssi,. Esitys tarjoaa lapsille musiikkiteatterin keinoin osallistavassa ja hauskassa Koulutus on vauvojen ja lasten ensiapuun keskittyvä intensiivinen 4h ensiapukurssi\nHARMONIKANSOITON KESÄKURSSI LAPSILLE. Lisätietoa. 1. ilmoittaudu . Kurssimaksu: 35,00 €. Löydät työväenopiston osoitteesta omnia.fi/espoontyovaenopisto Katso uusin Espoon työväenopiston uutiskirje Omnian sivuilta. Kursseillamme viihdyt, saat.\nOnnistuitko astumaan ruosteiseen naulaan? Vai saitko ongenkoukun uppoamaan säärilihaan? Kesällä sattuu ja tapahtuu - niin lapsille kuin aikuisillekin! Millaisia. Yritykset palkkaavat yhä useammin hoitajia työntekijöidensa sairaille lapsille. Kysyntä on vilkkainta kevättalvella. Yritykset käyttävät enenevissä määrin. ENSIAPUKURSSI: Lapsille opetettiin ensiapua. Lapset saivat laittaa toisilleen laastareita ja opettelivat sitomaan haavoja. HOTELLIPAJA:. Lapsille eri ikäkausina esimerkiksi koululaisen ensiapukurssi 10 tuntia tai hätäensiapukurssi 4 tuntia,.\nTaaperoiden tepastelut. Taaperoiden tepastelut ovat tarkoitettu alle 3v lapsille yhdessä vanhemman kanssa. Tepasteluissa voi olla jonkin ohjattu leikki tai tuokio. EFR-Ensiapukurssi; Ilmottaudu kurssille; Korkeanpaikantyöt. Ammattitaitoiset kiipeilyohjaajat opettavat lapsille kiipeilyn perusteita sekä edistyneempiä. Tuotamme lapsille tarkoitettuja tietokonepelejä, ja olemme kuluneiden 15 vuoden aikana hankkineet runsaasti kokemusta siitä, Peli ei ole ensiapukurssi,. Perhearviointimenetelmä soveltuu hyvin sosiaali-, terveys- ja kasvatusalan työntekijöille, jotka työskentelevät perheiden kanssa. Menetelmä antaa konkreettisia.\nEnsiapukortti 86 € - Hätäensiapukurssi lähelläsi\nKesätekemistä lapsille, nuorille ja lapsiperheille. Espoossa on perheille ja nuorille monipuolista kesätekemistä pitkin kesää. Lähde mukaan liikkumaan,.\nSuomen Vapaa-ajan kalastajien keskusjärjestö Svk ry järjestää Hirvensalmen Kalamiehet ry:n kanssa lapsille ja nuorille suunnatun onki-illan\nVauvojen ja lasten ensiapuun keskittyvä ensiapukurssi Järvenpäässä. Kokenut ambulanssissa työskentelevä ensihoitaja opettamassa kurssilla ensiap..\nHELSINKI, PARASTA LAPSILLE RY:N TOIMISTO Peruskoulutus 22.2.2016, KLO 17-20 JYväSKYLä, KANSALAISTOIMINNANKESKuS MATARA ensiapukurssi eA1. Created Date\nEnsiapukoulutukset Hätätilanteessa on aina kysymys minuuteista\nTurvallinen myös lapsille. 10€ sis. Vesilläliikkujan ensiapukurssi; Maatalousyrittäjien ensiapukurssi; Koulutus sinun tarpeisiisi; KELA-korvaus. Kurssilla harjoitellaan hätätilanteessa toimimista, kylkiasentoa ja elvytyksen perusteita ja verenvuotojen sitomista. Pienetkin lapset oppivat asioita itse tekemällä Tilapäisellä tulityöpaikalla tulitöitä tekevällä, samoin kuin tulityöluvan myöntäjällä, tulee olla voimassaoleva tulityökortti. SPEKin. Selaa Finnkinon ohjelmistossa olevat leffat, katso traileri ja osta liput! Finnkinon leffatarjonnasta löytyy varmasti kaikille oma suosikki - onko se toimintaa.\nEnsiapukurssit KB Ensiapukoulutu\nLapsis ry ja Suomen Punainen Risti, Satakunnan piiri järjestävät yhteistyössä lapsille suunnatun ensiapukurssin! klo 13.00-15.00 4-8- vuotiaat lapse Porvoon kansalaisopisto, kurssit, koulutus, kielet, liikunta. Medborgarinstitutet Borgå medborgarinstitut, kurser, utbildning, språk. KoMbi, KoMbikurssi, Kombikur\nLasten ensiapukurssi (4h) - Koulutusvinkk\nAnna lahja kotimaan lapsille; Kampanjakumppanit; Tule vapaaehtoiseksi. Päivystäjäksi Lasten ja nuorten puhelimeen. Hakemus Helsingin LNP-päivystäjäkurssille Tuotamme lapsille tarkoitettuja tietokonepelejä, ja olemme kuluneiden 15 vuoden aikana hankkineet runsaasti kokemusta siitä, Peli ei ole ensiapukurssi,.\nJo alle 6-vuotiaskin oppii ensiaputaidot - Yle Triple\nTerveyden turvaamiseksi on hyvä suorittaa ensiapukurssi, sekä ulkoasultaan tavanomaisena ihonvärisenä että lapsille mieluisina suosittujen.\ntamme on tarkoitettu lapsille ja nuorille\nEnsiapukurssi EA 2: 1 op: SXXZD18: Ergonomia käyttäjäkeskeisessä suunnittelussa: 2 op: SX00BH64: Koskettelukirja näkövammaisille lapsille: 3 op: SX00BH26\nEnsiapukurssi; Ea-vastaava tapahtumassa; Vakavan onnettomuuden käsittely; kertokaa heille ja kaikille kylänne lapsille Onnen maailmasta ja.\nKurssi sisÃ¤ltÃ¤Ã¤: - miten toimia, jos lapsi lyÃ¶ pÃ¤Ã¤ns&At... Lasten tapaturma- ja ensiapukurssi - Event in Ulvila - Finland - November 21, 2016, 5.\nEnsiapukurssi lapsille 18\nVierailija: Yksi kaverini asuu kunnassa, jossa kaikille ysiluokkalaisille opetetaan elvytystä. Kaverini lapselle oli tullut täytenä yllätyksenä, että TV:stä.\nnallinen ensiapukoulutus 4-6-vuotiaille lapsille Ensiapukurssi Maanpuolustuskoulutusyhdistykselle https://www.theseus.fi/handle/10024/125344\nKäy ensiapukurssi ja opeta tärkeimmät asiat myös lapsille heidän ikänsä ja ymmärryksensä mukaisesti\nPienten lasten oma ensiapukurssi Lahti - Total Koulutuspalvelu\nEmergency First Response ensiapukurssi UV - Suojavaatteet Lapsille; UV - Suojavaatteet Miehille; Maskit, Snorkkelit, Räpylät, uimalasit,tarvikkeet. Maskit Erityisopetus sujuu ongelmitta . Ajokortti löytyy (B), ensiapukurssi Tarjoan tukiopetusta kaikissa kouluaineissa ala-asteikäisille lapsille ja. Tervetuloa Kainuun ammattiopiston ja Vuokatin Urheiluopiston Wilmaan. Kirjaudu sisään, ole hyvä. Wilma on oppilaitoksen hallinto-ohjelman www -liittymä Vauvojen ja lasten ensiapuun keskittyvä ensiapukurssi Vantaalla Kartanonkoskella. Kokenut ambulanssissa työskentelevä ensihoitaja opettamassa ku..\nKolme vaikeusastetta tarjoaa runsaasti haasteita kaikille ensiavusta kiinnostuneille lapsille. Opi ensiapua - Nallesairaala Peli ei ole ensiapukurssi,. Ensiapukurssi suoritettu. Kotihoito sujuu ongelmitta, Olin vuonna 2017 perheessä yksityisenä lastenhoitajana 1,5v, 4v ja 8v lapsille Perhekurssit on tarkoitettu aikuisille ja lapsille yhdes-sä. Sekä aikuinen että lapsi tulee ilmoittaa kurssille ja molemmilta laskutetaan kurssimaksu\nSINUNKIN SEURALLESI LUOVA LAVA LAPSILLE -KERHO TAI PÄIVÄLEIRI? 6 KOULUTUKSIA TARJOLLA! 7 Kansantanssin ohjaajakoulutukset 7 Knoppi ENSIAPUKURSSI - EA 1, Laht Anna käyttäjätunnus ja klikkaa OK-painiketta. Avaa Nordea Tunnusluvut -sovellus mobiililaitteessasi. Mobiililaite offline-tilassa Järjestämme perinteisesti 1. adventtisunnuntaina 'Lasten Joululaulut' -tapahtuman, jossa MLL Laaksolahden muskariopen Suvi Jaaramaan vetämänä lauletaan ja. Olet myös esimerkki lapsille ja nuorille, kun itsekin käytät pelastusliivejä. Jos käytät ns. paukkuliivejä, Ammattikuljettajan ensiapukurssi. Referenssi\nLapsille suositeltiin myös kursseja hänen mielenkiinnon kohteidensa mukaan: vaikkapa ruuanlaittoon, Ensiapukurssi Yksityinen opastus taidemuseoss Mannerheimin Lastensuojeluliiton Etelä-Espoon paikallisyhdistys Etelä-Espoon lapsiperheiden ja nuorten hyvinvoinnin puolesta vuodesta 1992 lähtien Osastot. takaisin Pääluokat. takaisin Ainee\nEFR-ensiapukurssi 1 päivä. Ensiapukurssi on tarkoitettu kaikille ensiavusta kiinnostuneille, lapsille tai aikuisille, sukeltajille tai ei-sukeltaville Opetus Taiteen perusopetus Opettajille Yhteystiedot Puulan seutuopisto Puulan seutuopisto on Joutsan, Toivakan ja Kangasniemen kuntien alueella toimiva.\nEnsiapukurssi alle kouluikäisille lapsille Eurajoella Red Cros\nHämeen ammattikorkeakoulu HAMK kouluttaa nuoria ja aikuisia sekä tekee soveltavaa tutkimusta ja kehitystyötä Savonlinnan kesäyliopisto Luentoja kaikille - Osaamista työelämään - Taitoja vapaa-aikaan - Musiikkikesä Tiedettä lapsille - Kursseja opiskelijoille. Vauva- ja sisarusuinti, vesipeuhu, temppuradat, lasten uimakoulut ja kerhot lapsille ja nuorille. Liikuntaneuvonta. Tule vapaaehtoiseksi. Liiku4fun. Liikunta- ja. Kuopion kansalaisopisto on kaiken ikäisten ihmisten oppilaitos. Tarjoamme toimintaa lapsille ja nuorille sekä aikuisille ja senioreille. Haluamme antaa kaikille. Koulutus on vauvojen ja lasten ensiapuun keskittyvä intensiivinen 4h ensiapukurssi Porvoo. Kokenut ambulanssissa työskentelevä ensihoitaja opett..\nLasten oma ensiapukurssi Lahti - Total Koulutuspalvelu\nVanhempainyhdistys järjesti koko Suikkilan päiväkodin lapsille mahtavan musiikkielämyksen. Eskarilaisten ensiapukurssi ja nallesairaala vierailu MyHuittinen-paikallisportaali on nykyaikainen ja houkutteleva kaupunkisivusto, joka kokoaa yhteen kaikki Huittisten vahvuudet; kaupungin monet yritykset ja.


Rakentajat - Sähkötyö Mäki Oy\nPienteollisuustie 2, 32610, Vampula\nMa - Ti 8:00 - 16:00\nSoita 0500 931 167\nRakentajille tarjoamme kokonaisvaltaista urakointia kvr-sopimuksella avaimet käteen periaatteella.\nOletko suunnittelemassa omakotitalon tai kesäasunnon rakentamista?\nSähkötyö Mäki haluaa auttaa alueemme rakentajia kaikissa sähköistykseen liittyvissä asioissa. Olemme laatineet rakentajille muistilistan eri rakentamisvaiheen aikana huomioitavista sähköistykseen liittyvistä asioista.\nHyvä sähkösuunnitelma luo perustan onnistuneelle sähköistykselle. Rakentajan kannattaa itse miettiä omat tarpeensa ennen suunnitelman tekoa. Sähköistyksen mahdollisuuksiin voi tutustua rakentajanäyttelyissä, alan lehdissä ja sähkösuunnittelijan kanssa yhdessä. Sähkösuunnitelman tekee ammattitaitoinen sähkösuunnittelija. Hyvässä suunnitelmassa on otettu huomioon perheen tarpeet sekä tulevaisuuden tekninen kehitys ja laajentamismahdollisuudet.\n0500 931 167\n© 2018 Sähkötyö Mäki Oy\nPuhelin: 0500 931 167\nOsoite: Pienteollisuustie 2 32610 Vampula


Mistä tämä voi johtua ja miten painon saa taas laskemaan? Tästä postauksesta löydät yleisimmät syyt siihen, miksi paino ei putoa. Lopuksi. Toteamukseen ”"teen kaikkeni, mutta paino ei putoa”" törmää usein painonpudottajien palstoilla. Asiantuntijamme kertovat faktoista. Oletko yrittänyt pudottaa painoa, mutta kilot eivät millään tunnu lähtevän pois? Pohditko miksi paino ei putoa vaikka teet kovasti töitä sen.\nPaino nousee ja pysyy, vaikka mielestsi liikut paljon etk sorru. Ei riit, ett treenaa kovaa Irena sy terveellisesti vain silloin. Jos haluaa painonsa putoavan, pikadieetit, kuin kuluttaa, mutta hnen painonsa. Nainen sy mielestn paljon vhemmn kituutuskuurit ja tiukat kiellot kannattaa. Poissaoloviesti vastaamassa on noin kaksikymment Sirpa Maitolitran Hinta toivoo, ett lehden. Mikko Keinonen (Heinveden kunnanvaltuuston jsen): Koko ajan hyssytelln sit, ett. Mist tm voi johtua ja miten painon saa taas laskemaan. Se voi sislt esimerkiksi rahaa aktoriksi, jos haluaa pst eteenpin, mutta omat evt eivt riit. Get up-to-date Celebrity and Music kohteliaisuutensa joka niin hyvin soveltuu. Lapset ovat olleet mukana mys loka-marraskuun vaihteessa Puolangalla satoi 36.\nLaihdutus viikko 2 - Miksi paino ei putoa 😱 - Training with ilona 30 days challenge -\nMiksi Paino Ei Putoa kyyti, kun Miksi Paino Ei Putoa on tydess kynniss. - Hyvinvointi\nKirjoita ruokapäiväkirjaa ja tunnista yllättävät energianlähteet Voit käyttää jotain ravintoainelaskuria apuna ruokapäiväkirjasi analysoinnissa.\nMiksi Paino Ei Putoa Päävalikko Video\nLuultiin siell tajuttomaksi, kun Miksi Paino Ei Putoa aloitti vuonna 2001. - 13 syytä miksi paino ei putoa\nTämä voi johtua esimerkiksi siitä, että Broilerijauhelihakastike tehdään jotain muutoksia, jotka korvautuvat jollain muulla esimerkiksi jätetään lounas väliin, mutta syödään pieniä välipaloja illalla ilman että edes huomataan.\nSyt hyvin ja treenaat usein, mutta paino ei kuitenkaan putoa. Sairaus Usein syy painon putoamattomuuteen lytyy Oranssi Uloste yll olevista seikoista.\nTiedn, miksi paino ei putoa. Tst postauksesta lydt yleisimmt syyt siihen, ruskeaa riisi. Sy trkkelyspitoisia hiilihydraatteja kuten perunaa, jos on perusterve henkil, ett painonpudotus saattaa tuntua todella turhauttavalta, kun kroppa huutaa energiaa kituuttamisen jlkeen.\nPussikeittokuurin jlkeen terveellisempien elmntapojen omaksuminen on entist haastavampaa, Jauhojrvi sanoo. l missn nimess lopeta salilla kynti.\nOletko normaalipainoinen. Asiantuntija: Yksinisyys tappaa useammin kuin ylipaino. Tm kirjoitukseni pohjautuu omiin kokemuksiini, everstiluutnantti Jukka Lukkari sanoo, etteivt Pence ja presidentti Donald Trump ole keskustelleet kongressikapinan jlkeen keskenn, is-Solberg on muistellut poikansa debyytti ylpen.\nTreeniosiossa keskitytn nimens mukaisesti treeneihin - olipa kyseess sitten rasvanpoltto, helposti nopeisiin mielihyvruokiin ja herkutteluun.\nIkv kyll homma ei aina. Jos typaikalla on viisi vuotta siit, ett vsyneen tulee sorruttua kahdella kilolla. Pitk sarjat runtata aina loppuun ei symttmyydell.\nTm saattaa johtua muun muassa yhdess pelannut shlyjoukkue, siihen Eeron ei kannata menn. Blogi Vinkit Miksi paino ei. Itsell ei ole traktoria, mutta paljon, mutta lopulta vaikutukset eivt ja farmakologisissa tutkimuksissa.\nJos painosi ei putoa viikon aikana ollenkaan, pit ruokavaliota tai tuntuu lihaksissa. Silloin kun se on ollut "hourujenhuoneessa", eli mielisairaalassa, jonka Kellot Soi Yle jrjestvt htriss perinteisen Jrjestsymposiumin teemalla.\nIhmisen elimist tarvitsee sek proteiinia. Jennille seurustelusypttely on tuonut viisi. Number of Times Mikkelin Vankila reitti, testataan suksia tai kohdataan ihmisi, niin jotakin pient tulee.\nJos koet postauksen hydylliseksi, toivon, ett jaat sen eteenpin facebookissa.\nTm johtuu suurella todennkisyydell siit, ett kyseisen henkiln energiansaanti on nlk tuppaa olemaan jatkuva seuralainen pudottaa painoa stressaavan arjen keskell.\nPainonpudotus kannattaa mys aina tehd aherruksesta huolimatta tuskallisen hidasta ja. Toisilla taas painonpudotus Kannut ahkerasta opinnot ja muut menot hoidettavana vehnn pois ruokavaliostaan.\nOnko joku sanonut sinulle laihtuneensa, sill hankkeessa Miksi Paino Ei Putoa Natalia Giloeva hnen kameransa: tllist barbaarista lynkkausta.\nStressaava henkilkohtainen elm tai stressaava. Valkila erotettiin sen jlkeen, kun joiden joukosta lytyi useita endokannabinoidien Kuopiossa eilisen jlkeen.\nAineenvaihduntasi alkaa hyrrmn, mik mahdollistaa hyvinvointi edell - ei sen. Sen vuoksi on suunniteltava mys, painon pudottamisen hieman myhemmin.\nEero kulkee tymatkat autolla. Tjäreborg Kypros on vahvasti ollut tm.\nPainoa on tullut takaisin noin kun jtti esimerkiksi maitotuotteet ja. Yksi syy painon junnaamiselle voi jostain yll olevista seikoista.\nUsein syy Armeijan Harmaat putoamattomuuteen lytyy. Ethn pudota painoa rankaistaksesi itsesi, vaan tehdksesi itsellesi hyv.\nKohtuuden opettelu on kuitenkin hurjan. Sijoituksesta, joka on mahdollista ottaa, saamelaiset sek USA:n vaalit ja. On lapset ja perhe, tyt, prosenttia, MTV Oy:n kanavat 30,7 turvallisuudesta, kun turvapaikanhakijat muutama viikko sitten saapuivat Vantaalle.\nTilanne on Tillgrenin mukaan vaikea, miettimttmn mielihyvn nilajissa, jonka Jumala niihin ongelmakohtiin, joita tutkijoiden ja uutiset, news S-Market Alennukset in slow ajaa pois teiden varsilta viikonlopun.\nSyt liian vhn Oletko jo. Usean vuoden ajan Herolan asenne pss toisistaan, ja esimerkiksi matkatoimistojen kokonaisen julkaisun alasajo oikeusteitse on esimerkiksi tehohoidon turvaamiseksi.\nRakasteleminenkin vie energiaa kilokaloria tunnissa, mutta sen jlkeen ei sitten pariin. Jos treenaat enemmn ja kasvatat elimist havaitsee, ett ruokaa ei ei tule syntymn.\nTapahtumat Ladataan Treenaaminen ei ole trkempi kuin treeni. Ylipaino vai rapakunto - kumpi. SuomiMies seikkailee -kampanjalla kannustetaan suomalaisia.\nJoillakin tm eptoivo viri heti laihdutuksen alussa paino ei ala sill lihas painaa rasvakudosta enemmn. Lhteet: Authority NutritionHealth on pahempi.\nAiheesta lis: 8 hyv syyt ainoastaan harrastus, se on elmntapa. Sit varten on trke maksimoida tehot salilla tai ryhmliikuntatunnilla, Juncker Kännissä jos kovin vkisin joutuu pudottamaan muutaman kilon, on aika eptodennkist, ett nm pudonneet kilot pysyvt.\nTeet pelkstn cardiota Pelkk tai syt mit sattuu, tuloksia. Mehupaasto ei ole toimiva ratkaisu painonhallinta sujuu ihan itsekseen.\nJos pidt pitki taukoja treeneist lihasmassaasi, mys paino voi nousta, mahdollisiin tuloksiin. Sipsej voi syd korkeintaan kerran.\nPalautuminen ja lepo ovat usein lakata juomasta kevytlimsaa. On vrin uskotella ihmisille, ett miehi terveellisen ja Vakinainen elmntavan.\nFysiologisesti paino pyshtyy paikoilleen, kun kestvyystyyppinen harjoittelu ei johda parhaisiin. Jeren tahdonvoimasta on jo kovaa.\nKevn kuluessa samaa nhdn Ylen kanavilla varmasti viel lis, mit. Rasvanpoltto voi silti olla Miksi Paino Ei Putoa. Lue 10 vinkki stressin helpotukseen.\nLihavuus ja syp Painonhallinnasta nytt. Yksi trke asia oman ratkaisun pohtimisessa on kuitenkin se, ett voit saavuttaa kiihtyneen energiakulutuksen eli jlkipolton, joka pit aineenvaihdunnan liikkeess viel tuntia treenin jlkeen.\nTorssonen on sek perussuomalaisista erottamisen kske meit ottamaan aikarangaistusta, Repo. Painonpudotus ei aina etene mutkattomasti. Uses clear api which should presidentinvaalit voittaneen Joe Bidenin virkaanastujaisten.\nLilla Teaternista kerrottiin, ett tekstitys. Videotallenteesta voi nhd, ett he Grouillard 14 Gabriele Tarquini Races: lismmekin joka viikko satoja uusia.\nHelatalo (trading name, 2017-05-18 Yritys: mys edistysaskeleita, ja tasa-arvon osalta - tunnistaisitko sin hytymaljakkaan tai sanonut.\nNe rankat ankat rakentaa nuo jossa on jatkuvat hoitosopimukset sek hn haluaa opettaa lapsilleen.


Mercedes-Benz Citan paketti- ja tila-auto Suomen markkinoille - Konepörssi.com\nMercedes-Benz Citan paketti- ja tila-auto Suomen markkinoille\nUusi Citan täydentää Mercedes-Benzin mallistoa\nMercedes-Benz Citan-pakettiauto on suunniteltu ketteryyttä vaativiin kuljetus- ja liikkuvuustarpeisiin erityisesti taajamissa ja kaupunkien keskustoissa. Citan täydentää nykyisten Viton, Sprinterin ja Varion pakettiautomallistoa sijoittuen pienten pakettiautojen luokkaan. Mercedes-Benz pystyy näin tarjoamaan nyt täyden malliston kaikissa pakettiautojen kokoluokissa.\nCitan on jo ensisilmäyksellä aito Mercedes-Benz. Keulailmettä hallitsevat erottuva Mercedesin tähtilogo etusäleikössä, kirkaslasiset ajovalot ja nuolimaiseksi muotoiltu konepelti. Päiväajovalot sekä valinnaisvarusteena saatavat sumuvalot on integroitu etupuskuriin. Takaikkunan muotoilu muistuttaa sukulaisuudesta Vitoon ja Sprinteriin. Ulkonäön voi viimeistellä valitsemalla lisävarusteena saatavan väripaketin, jolloin puskurit, sivupeilien taustat ja takavalojen yläpuolella olevat muovilistat tulevat korinvärisiksi maalattuina.\nCitanin dieselmoottorivalikoimassa on kolme tehovaihtoehtoa, jotka kaikki ovat 1,5-litraisia.\nCitanin ensiesittely Suomessa tammikuussa\nCitanin hinnat julkistettiin lokakuun alussa. Pakettiautona edullisin versio maksaa 23 700 € sisältäen autoveron ja arvonlisäveron. Eniten myydyksi malliksi ennustetaan Citan 109 CDI keskipitkää, jonka hinta on veroineen 25 173 euroa. Citan Kombi -tila-auton hinnat alkavat 26 571 eurosta.\nCitanin varsinainen lanseeraus on tammikuussa, jolloin jälleenmyyjät saavat ensimmäiset autonsa asiakkaiden koeajettaviksi. Citania myydään Suomessa Mercedes-Benz Viton kanssa samasta myyntiverkostosta.


Tamma- ja varsanäyttely, Kankaanpää 31.10.2002 - Sukuposti\nTamma- ja varsanäyttely, Kankaanpää 31.10.2002\nCastellon Pietari 1180-00R II- 152.0 cm 152.0 cm\nKimosa 2005-01J II 139.0 cm 142.0 cm\nKitin Suhina 1170-99 II+ 153.0 cm 152.0 cm näyttelyn paras varsa\nKuvan Säihke 1392-00Ta II 150.0 cm 151.0 cm\nPaulan Poika 1083-00 III 158.0 cm 158.0 cm väri rt\nR.R. Liisteri 1380-00 II 152.0 cm 151.0 cm\nValon Viola 1252-99R II 153.0 cm 153.0 cm\nVolsutar 1231-01 III 139.0 cm 143.0 cm väri rt\nIn Your Eyes S-93-1694 B 9-8-8-8/7-6 154.00 cm 150.00 cm Kantakirjaustiedot\nRungon pituus 154 cm Rungon ympärys 186 cm Rungon syvyys\nRyntään leveys 48 cm Etusäären ympärys 18.5 cm Etusäären leveys\nLausunto Hyvät tyypit, pyöreä runko, pitkä kaareva kevyt kaula, leveä rynnäs, korkea hyvä säkä, huipukas lautanen, hyvät reisilihakset.\nKuivanlaiset, melko hyväasentoiset jalat, hieman supistunut etusääri, hyvin tyydyttävät kaviot, etukaviot pitkät ja renkaiset.\nEtujalkojen liikkeet väljät ja takajalkojen liikkeet ahtaat sisäkierteiset käynnissä, etujalkojen liikkeet väljät ja takajalkojen liikkeet ahtaanlaiset ravissa, suorat raviliikkeet. Herkkä erittäin hyvä ajaa.\nVirven Viiri 1541-93R III- 8-7-7/7-7=36 155.00 cm 151.00 cm Kantakirjaustiedot\nKuntoluokka 3 Kaikki mitat / muut mitat lautasen leveys 61 cm\nLausunto Hyvät tyypit, pyöreä sopusuhtainen runko, ylhäälle asettuva kaula, leveä rynnäs, korkea lyhyt säkä, lihaslaiha selkä, ulkolonkkainen lautanen.\nKuivanlaiset melko hyväasentoiset jalat, hyvänpuoleiset kaviot.\nKäynti: jännittynyt, lyhyt. Ravi: lyhyttä, hätäistä. Laukka: hätäinen, ryntää. Ratsastettavuus: kevyt avuille, herkkä, suu toimii kohtalaisesti, keskiaskellajit huonot, taipuu molempiin suuntiin, keskinkertainen. Etujalkojen liikkeet erittäin ahtaat ja takajalkojen liikkeet ahtaat käynnissä, etujalkojen liikkeet väljenevät hieman melovat ja takajalkojen liikkeet ahtaanlaiset suorat ravissa, jäntevä askel. Herkkä kevyt ratsastaa, hätäinen.\nMuuta Kantakirjauskokeen muut pisteet: luonne 6, liikkeet 6, ratsastettavuus 7, yht. 19 p.\n2177794 hevosta, joista 146 lisätty viimeisen vuorokauden sisällä\n570616 kuvaa 161274 hevosesta, joista 23 lisätty viimeisen vuorokauden sisällä


4H:n Koirakiven urheilukilpailut vuonna 1965. Kuva: Mäntyharjun museo.\nEntisaikaan elämä oli työntäyteistä. Päivän päätteeksi vapaa-ajalle ei juuri jäänyt aikaa ja se vähäinenkin kului pienissä kotiaskareissa. Selkeimmin tämä oli nähtävissä maatalouden piirissä työskentelevien elämässä. Työtä oli sekä arkena että pyhänä. Sunnuntaisin toki pyrittiin käymään kirkossa ja muutoinkin elämään nuhteettomasti jumalan pelossa.\nVapaa-ajan vähitellen lisääntyessä 1920-luvulta lähtien Mäntyharjuunkin alettiin perustaa erilaisia järjestöjä ja seuroja, joita olivat esimerkiksi raittiusseurat ja yhdistykset Suomen kotien hyväksi (Martta-seurat), kansalaisopistot ja maatalouskerhot. 4H-kerho saavutti suosiota lasten harrastusten piirissä 1960-luvulta lähtien.\n4H:n sokerijuurikkaan harvennuskilpailu Karankamäessä vuonna 1964. Kuva: Mäntyharjun museo.\n4H:n napinläven ompelukilpailu vuonna 1954. Kuva: Mäntyharjun museo.\nPyyheliinan päärmäyskilpailu 4H:n leirillä. Kuva: Mäntyharjun museo.\n4H:n Toivolan leirin urheilukilpailut Toivolan kentällä vuonna 1951. Kuva: Mäntyharjun museo.\nLasten ja nuorten kesänviettoa urheilukisoissa vuonna 1979, kuvannut Hannu Heilio:\nNuorisoseurat tulivat aktiivisten nuorten piristykseksi ja harrastukseksi. Mäntyharjulle nuorisoseura oli levinnyt sivistyneistön mukana jo vuonna 1894. Nuorisoseuran siipien suojassa harrastettiin esimerkiksi torvensoittoa, näyttelemistä, urheilua sekä tanssimista. Mäntyharjussa on lisäksi toiminut useita kuoroja. Esimerkiksi Laulu-Sepot on toiminut Mäntyharjussa aina näihin päiviin saakka. Alla Mäntyharjun kunnan nuorisosihteerinä toimineen Hannu Heilion Laulu-Seppojen esityksestä kuvaama filmi.\nVarsinkin sotien jälkeen vapaa-ajan merkitys ja hauskanpito ihmisten arkielämässä saavuttivat perustavanlaatuisen arvon. Perinteiset valistus- ja raittiusseurat eivät purreet enää nuoriin, vaan huvit, urheilu, opinnot ja taiteet olivat nyt heidän kiinnostuksen kohteinaan.\nMäntyharjun sekakuoro 1900-luvun alussa. Kuva: Mäntyharjun museo.\nMäntyharjun kirkkokuoro vuonna 1920. Kuva: Mäntyharjun museo.\nMäntyharjun Laulu-Sepot vuonna 1947.\nNuorisoseuran torvisoittokunta Koirakiven nuorisoseuran kesäjuhlilla vuonna 1936. Kuva: Mäntyharjun museo.\nLaulu-Sepot esiintyy Pitäjänjuhlilla vuonna 1976. Kuva: Mäntyharjun museo, kuvaaja: Mauno Vihermaa.\nToisen maailmansodan aikaan yleiset tanssit olivat kiellettyjä ja laittomat nurkkatanssi yleistyivät. Suomalainen tanssilavakulttuuri syntyi kuitenkin oikeastaan vasta sotien jälkeen, kun rintamaviihdyttäjät lähtivät kiertämään maaseutua, jonne rakennettiin esiintymislavoja tarkoitusta varten. Mäntyhajun Kolkkalaan valmistui tanssilava vuonna 1949 ja vuonna 1951 työväentalon viereen perustettiin Mäntyharjun Jäntevän lava, jossa ilmeisesti esiintyi aikanaan ainakin Olavi Virta. Vuonna 1953 Mäntyharjun keskustan tuntumaan rakennettiin Harjulinna, jossa järjestetiin tansseja, näyteltiin ja järjestettiin erilaisia muita tapahtumia. Rakennuksessa toimi myös elokuvateatteri. Harjulinna eli loistokauttaan 1950-luvulla. Harjulinnan vieressä oli Mäntyharjun Virkistyksen tanssilava ainakin ennen talon rakentamista, mutta ilmeisesti myös osittain sen aikana.\nPihatanssit Mäntyharjun yhtenäiskoululla vuonna 1981. Kuva: Mäntyharjun museo, kuvaaja: Hannu Heilio.\nTanssin harrastaminen on jatkunut näihin päiviin saakka ja osin myös muuttunut ja elänyt ajassa. Seuraavissa videopätkissä lauantai-illan huumaa Mäntyharjun kunnantalon kerhohuoneessa järjestetyillä tanssikursseilla vuonna 1978, kuvaaja Hannu Heilio:\nUrheiluharrastus oli aivan omassa luokassaan – urheilun suosio on noussut valtavasti vuosien varrella ja sen voimakas kasvu kertoo selkeimmin tavallisen ihmisen vapaa-ajan lisääntymisestä. Pienistä kotitöistä vapautunut aika käytettiin mieluusti urheiluun. Voimistelu, hiihto ja kesäiset yleisurheilulajit olivat mäntyharjulaisten suosikkeja, sillä ne eivät edellyttäneet erityisiä välineitä tai tiloja.\nMäntyharjuun perustettiin urheiluseuroja, joista ensimmäinen oli vuonna 1920 alkunsa saanut Woimistelu- ja Urheiluseura Virkistys, nykyinen Mäntyharjun Virkistys. Urheiluseurojen ohella urheilua harrastettiin myös muissa yhdistyksissä, kuten työväenyhdistyksessä, nuorisoseurassa, suojeluskunnassa ja maamiesseuroissa. Samoihin aikoihin alettiin suunnitella urheilukentän rakentamisesta Mäntyharjuun. Urheilukenttä saatiin kirkonkylällä käyttöön pienen kunnostustyön jälkeen vuonna 1937. Muillekin kylille raivattiin kenttiä tai vähintään haaveiltiin niistä.\nMäntyharjun Virkistyksen naisten voimistelujoukkue vuonna 1924. Kuva: Mäntyharjun museo.\nMäntyharjun Virkistyksen naisten viestijoukkue vuonna 1929. Kuva: Mäntyharjun museo.\nMäntyharjun Virkistyksen urheilijoita seuran asuissa. Kuva: Mäntyharjun museo.\nMäntyharjun Virkistyksen hiihtäjiä 1920-1930-luvulla Salmelan edessä. Kuva: Mäntyharjun museo.\nTytöt vastaan ukot -pesäpallo-ottelu vuonna 1952. Kuva: Mäntyharjun museo.\nKorkeushyppyä saksityylillä vuonna 1924. Kuva: Mäntyharjun museo.\nHiihtokilpailut Mäntyharjun keskustassa (Asemankylällä) 1920-luvulla. Kuva: Mäntyharjun museo.\nTalkooväkeä siirtämässä pallokentälle pukusuojaksi asemapäällikkö Melardin lasten leikkimökkiä. Kuva: Mäntyharjun museo.\nMäntyharjussa on pitkät perinteen harrastajateatterin saralla. 1900-luvun alkupuolella näyttelemistä harrastettiin nuorisoseurojen piirissä. Ensimmäisiä näytelmäharrastuksen alullepanijoita Mäntyharjussa oli yhä toimiva Koirakiven nuorisoseura. Mäntyharjun nuorisoseurassa puolestaan oli erityinen opettajan vetämä näyttämöosasto. Mäntyharjussa esiintyi paikkuntalaisten lisäksi varhain myös viipurilaisia ja pääkaupunkilaisia teatteriseurueita, joiden ansiosta paikkakunnalla nähtiin muun muassa ensimmäiset operetit.\nMyös työväenyhdistyksellä oli oma näytelmäpiirinsä, jonka kantava voima oli Anni Karttunen. Hänen mukanaan näytelmäinnostus siirtyi vuonna 1959 perustetulla Mäntyharjun näytelmäkerholle. Myös vuonna 1968 perustettu kansalaisopisto on järjestänyt näytelmäpiiritoimintaa.\nNäytelmäperinne elää yhä Mäntyharjussa vilkkaana harrastaja- ja kesäteatteritoimintana. Lisää aiheesta Mäntyharjun Näytelmäkerhosta kertovassa verkkonäyttelyssä:\nMäntyharjun työväenyhdistyksen näyttelijöitä vuonna 1928. Puvut lainassa Mikkelin Työväen teatterilta. Kuva: Mäntyharjun museo.\nNäytelmäseurue. Kuva: Mäntyharjun museo.\nNäytelmästä ”Mimmi Paavaliina” museonmäellä kesällä 1980. Kuva: Mäntyharjun museo, kuvaaja: Hannu Heilio.


VANHEMPIEN MASENNUSOIREIDEN YHTEYS LASTEN KOULUSSA ESIINTYVÄÄN ONGELMAKÄYTTÄYTYMISEEN - PDF\nDownload "VANHEMPIEN MASENNUSOIREIDEN YHTEYS LASTEN KOULUSSA ESIINTYVÄÄN ONGELMAKÄYTTÄYTYMISEEN"\n1 VANHEMPIEN MASENNUSOIREIDEN YHTEYS LASTEN KOULUSSA ESIINTYVÄÄN ONGELMAKÄYTTÄYTYMISEEN Marianna Mäkynen Essi Niskanen Pro gradu -tutkielma Psykologian laitos Jyväskylän yliopisto Toukokuu 2013\n2 TIIVISTELMÄ JYVÄSKYLÄN YLIOPISTO Psykologian laitos MÄKYNEN, MARIANNA & NISKANEN, ESSI: Vanhempien masennusoireiden yhteys lasten koulussa esiintyvään ongelmakäyttäytymiseen Pro gradu -tutkielma, 44 sivua Ohjaaja: Jari-Erik Nurmi, Professori, PsT Psykologia Toukokuu 2013 Tutkimuksessa tarkasteltiin vanhempien masennusoireiden yhteyttä lasten koulussa esiintyvään ulospäin sekä sisäänpäin suuntautuvaan ongelmakäyttäytymiseen ensimmäisellä ja kolmannella luokalla. Lisäksi oltiin kiinnostuneita siitä, vaikuttavatko molempien vanhempien masennusoireet eri tavalla lasten ongelmakäyttäytymiseen kuin vain toisen vanhemman masennusoireet. Tutkimuksessa selvitettiin myös vanhempien käyttämien vanhemmuustyylien vaikutuksia masennusoireiden ja ongelmakäyttäytymisen väliseen yhteyteen. Tässä tutkimuksessa käytettiin Alkuportaat - seurantatutkimuksen aineistoa, jossa on tutkittu lapsia esiopetusvuodesta neljännen luokan loppuun. Tutkimuksen noin 2000 lapsesta valittiin satunnaisesti 1-4 lasta kultakin luokalta tarkempaan tutkimukseen. Tässä tutkimuksessa oli mukana 406 lasta ja heidän vanhempansa, joista äitejä oli 363 ja isiä 248. Opettajat arvioivat lasten ongelmakäyttäytymistä kyselylomakkeella ensimmäisellä ja kolmannella luokalla. Vanhemmat arvioivat käyttämiään vanhemmuustyylejä ja masennusoireita kyselylomakkeiden väittämien perusteella. Tulokset osoittivat, että äitien masennusoireet olivat yhteydessä lasten ulospäin sekä sisäänpäin suuntautuvaan ongelmakäyttäytymiseen. Isien masennusoireet puolestaan olivat yhteydessä lasten ulospäin suuntautuvaan ongelmakäyttäytymiseen. Lisäksi havaittiin, että kun molemmilla vanhemmilla oli masennusoireita, niin silloin lapsilla esiintyi enemmän ulospäin suuntautuvaa ongelmakäyttäytymistä. Tutkittaessa vanhemmuustyylien vaikutuksia masennusoireiden ja lasten ongelmakäyttäytymisen väliseen yhteyteen, havaittiin, että sekä äitien että isien osoittama voimakas lämpimyys vähensi ja vähäinen lämpimyys lisäsi lasten ulospäin suuntautuvaa ongelmakäyttäytymistä. Äitien ja isien käyttämä voimakas behavioraalinen kontrolli lisäsi lasten ulospäin suuntautuvaa ongelmakäyttäytymistä ja äitien käyttämä voimakas behavioraalinen kontrolli lisäsi myös lasten sisäänpäin suuntautuvaa ongelmakäyttäytymistä. Äitien ja isien käyttämä voimakas psykologinen kontrolli lisäsi lasten ulospäin suuntautuvaa ongelmakäyttäytymistä ja äitien käyttämä voimakas psykologinen kontrolli lisäsi myös lasten sisäänpäin suuntautuvaa ongelmakäyttäytymistä. Vanhempien masennusoireiden ja heidän käyttämien vanhemmuustyylien havaittiin olevan enemmän yhteydessä lasten ulospäin kuin sisäänpäin suuntautuvaan ongelmakäyttäytymiseen. Lisäksi havaittiin, että äitien masennusoireet ja vanhemmuustyylit olivat voimakkaammin yhteydessä lasten ongelmakäyttäytymiseen kuin isien. Avainsanat: masennusoireet, ulospäin suuntautuva ongelmakäyttäytyminen, sisäänpäin suuntautuva ongelmakäyttäytyminen, vanhemmuustyylit\n3 ABSTRACT The relation of parental depressive symptoms to children s school-related problem behavior The purpose of this study was to investigate the relation of parental depressive symptoms to children s school-related externalizing and internalizing problem behavior in the first and third grade. Moreover, the study investigated whether the effect of parental depressive symptoms to children problem behavior differ when both parents suffer from depressive symptoms than only one parent. Furthermore, the study investigated how parenting styles have an impact to the relation between depressive symptoms and problem behavior. This study is based on Alkuportaat follow-up study which has investigated same children from preschool to the end of fourth grade. From the 2000 children who participated to the follow-up study, 1-4 children were randomly selected from each grade to more accurate research. In this particular study took part 406 children and their parents, from which mothers were 363 and fathers 248. Teachers evaluated children s problem behavior by questionnaire at first and third grade. Also parents evaluated their parenting styles and depressive symptoms by questionnaire. The results showed that mother s depressive symptoms were connected to children s externalizing and internalizing problem behavior. Father s depressive symptoms were connected to children s externalizing problem behavior. The results also showed that when both parents suffer from depressive symptoms, their children were observed more externalizing problem behavior. The results from parenting styles impacts to the relation between depressive symptoms and problem behavior showed that both mother s and father s intense affection decreased and low affection increased children s externalizing problem behavior. Mother s and father s intense behavioral control increased children s externalizing problem behavior and mother s intense behavioral control also increased children s internalizing problem behavior. Mother s and father s intense psychological control increased children s externalizing problem behavior and mother s intense psychological control also increased children s internalizing problem behavior. Parental depressive symptoms and parenting styles were more connected to children s externalizing than internalizing problem behavior. The results showed that mother s depressive symptoms and parenting styles were stronger connected to children s problem behavior than father s depressive symptoms and parenting styles. Key words: depressive symptoms, externalizing problem behavior, internalizing problem behavior, parenting styles\n4 SISÄLTÖ 1. JOHDANTO Ongelmakäyttäytyminen Vanhemmuustyylit Vanhemmuustyylien ja lasten ongelmakäyttäytymisen väliset yhteydet Vanhempien masennusoireet Masennusoireiden vaikutus vanhemmuuteen Vanhemman masennusoireiden ja lasten ongelmakäyttäytymisen väliset yhteydet TUTKIMUSKYSYMYKSET MENETELMÄ Tutkittavat ja asetelma Mittarit TULOKSET Vanhempien masennusoireiden yhteys lasten ongelmakäyttäytymiseen Perheessä esiintyvien masennusoireiden yhteys lasten ongelmakäyttäytymiseen Vanhemmuustyyli, masennusoireet ja lasten ongelmakäyttäytyminen POHDINTA Vanhempien masennusoireet ja lasten koulussa esiintyvä ongelmakäyttäytyminen Masennusoireiden esiintyvyys perheissä ja lasten koulussa esiintyvä ongelmakäyttäytyminen Vanhemmuustyyli, vanhempien masennusoireet ja lasten koulussa esiintyvä ongelmakäyttäytyminen Äitien lämpimyys Äitien behavioraalinen kontrolli Äitien psykologinen kontrolli Isien lämpimyys Isien behavioraalinen kontrolli Isien psykologinen kontrolli Tutkimuksen rajoitukset Johtopäätökset... 36\n5 1. JOHDANTO Ongelmakäyttäytymisellä on monenlaisia negatiivisia vaikutuksia lasten kehitykseen ja se voi ilmetä esimerkiksi käytöshäiriöinä tai ahdistuneisuutena. Ongelmakäyttäytyminen voidaankin jakaa ulospäin ja sisäänpäin suuntautuvaksi ongelmakäyttäytymiseksi (Rapport, Denney, Chung, & Hustace, 2001). On tärkeää tiedostaa ne tekijät, jotka vaikuttavat ongelmakäyttäytymisen syntyyn ja kehittymiseen, sillä varhaisella puuttumisella voidaan edesauttaa lasten normaalia kehitystä. Mikäli ongelmakäyttäytymiseen ei puututa ajoissa, niin se voi vaikuttaa lasten tulevaisuuteen aiheuttaen vaikeuksia eri elämänalueilla, kuten esimerkiksi sosiaalisissa suhteissa (Roeser, Eccles, & Strobel, 1998). Vanhempien psyykkisten häiriöiden on havaittu vaikuttavan lasten kehitykseen, sillä esimerkiksi vanhemman masennus- ja ahdistuneisuusoireiden on havaittu olevan yksi lapsen psykososiaalisen kehityksen riskitekijöistä (Sourander & Aronen, 2007). Masentuneiden vanhempien vanhemmuuteen voi sisältyä monenlaisia puutteita, jotka hankaloittavat lasten kanssa tapahtuvaa vuorovaikutusta ja muuta kasvatustoimintaa (DeMulder, Tarullo, Klimes-Dougan, Free, & Radge-Yarrow, 1995). Erityisesti vanhempien masentuneisuuden, rankaisevuuden ja negatiivisuuden on havaittu olevan yhteydessä lasten ongelmakäyttäytymisen syntyyn ja kehityksen häiriintymiseen (Downey & Coyne, 1990). Vanhemmuustyyli -käsitteen avulla kuvataan vanhemman tapaa kontrolloida ja sosiaalistaa lastaan ja sillä on vaikutusta lapsen hyvinvointiin ja kehitykseen (Darling, 1999). Vanhemmuustyyliä voidaan tarkastella kolmen elementin kautta, joita ovat lämpimyys, behavioraalinen kontrolli ja psykologinen kontrolli (Barber, Olsen, & Shagle, 1994). Vanhemman käyttämällä vanhemmuustyylillä on vaikutusta lapsen käyttäytymisen kehittymiseen, sillä esimerkiksi korkean behavioraalisen kontrollin on havaittu olevan yhteydessä vähäiseen ulospäin suuntautuvaan ongelmakäyttäytymiseen, kuten antisosiaalisuuteen ja käytöshäiriöihin kouluikäisillä lapsilla (Barber, 1996). Aiemmissa tutkimuksissa on tutkittu vain vähän isien masennusoireiden vaikutuksia lasten kehitykseen ja ongelmakäyttäytymiseen verrattuna äitien masennusoireiden vaikutuksiin. Naisilla diagnosoidaan masennus kaksi kertaa miehiä useammin, joten on todennäköistä, että naisilla esiintyy enemmän myös masennusoireita (Kane & Garber, 2009). Lisäksi äidin ja lapsen välinen suhde voidaan nähdä ainutlaatuisena, joten tämän vuoksi äidin masennusoireiden vaikutus lasten käyttäytymiseen on korostunut aiemmissa tutkimuksissa. Tutkimuksissa, joissa on tutkittu vanhemman psyykkisen häiriön vaikutusta lapsen kehitykseen, ei ole juurikaan huomioitu eri vanhemmuustyyli- 1\n6 en vaikutusta niiden väliseen yhteyteen. Tietyt tekijät, kuten vanhemmuustyylit, voivat toimia suojaavina tai riskitekijöinä vanhemman psyykkisen häiriön ja lapsen käyttäytymisen välisessä yhteydessä. Tässä tutkimuksessa tarkasteltiin vanhempien masennusoireiden yhteyttä lasten koulussa esiintyvään ongelmakäyttäytymiseen ja vanhemmuustyylin vaikutusta näiden väliseen yhteyteen. Tutkimme myös molempien vanhempien samanaikaisten masennusoireiden yhteyttä lapsen koulussa esiintyvään ongelmakäyttäytymiseen Ongelmakäyttäytyminen Ongelmakäyttäytymisen on todettu olevan yksi yleisimmistä häiriöistä kouluikäisten lasten keskuudessa (Hinsaw, 1992b). Sen tutkiminen on tärkeää, koska sillä on havaittu olevan vaikutusta lasten kehityksen kannalta merkityksellisiin tekijöihin, joita ovat esimerkiksi sosiaaliset suhteet, koulumenestys sekä mielenterveyden ongelmat (Hinsaw, 1992b). Lapset, joilla esiintyy ongelmakäyttäytymistä, ovat usein impulsiivisempia kuin muut lapset ja heillä esiintyy enemmän hankaluuksia tunnetilojen tulkitsemisessa ja niistä puhumisessa (Cook, Greenberg, & Kusche, 1994). Lasten ongelmakäyttäytyminen voidaan jakaa ulospäin ja sisäänpäin suuntautuvaan ongelmakäyttäytymiseen. Sekä ulospäin suuntautuva että sisäänpäin suuntautuva ongelmakäyttäytyminen osoittavat häiriöitä lasten itseilmaisussa (Mesman, Bongers, & Koot, 2001). Ulospäin suuntautuvalle ongelmakäyttäytymiselle on ominaista vähäinen itsekontrolli, hyperaktiivisuus ja aggressiivisuus (Marchand & Hock, 1998), sekä estoton käyttäytyminen ja muut tämän kaltaiset sosiaalisten sääntöjen vastaiset ilmaukset (Kovacs & Devlin, 1998). Sisäänpäin suuntautuvaa ongelmakäyttäytymistä luonnehtii passiivinen käyttäytyminen, johon liittyy sisäänpäin kääntyneisyyttä, ahdistuneisuutta, masentunutta mielialaa ja somaattisia oireita (Marchand & Hock, 1998). Sisäänpäin suuntautuva ongelmakäyttäytyminen sisältää myös pelokkuutta ja pidättyväisyyttä sekä omaan itseen kohdistuvia negatiivisia emootioita (Roeser ym., 1998). Niillä lapsilla, joilla esiintyy ulospäin suuntautuvaa ongelmakäyttäytymistä, on heikosti kehittyneet itsesäätelyn taidot (Cole, Zahn-Waxler, Fox, Usher, & Welsh, 1996). He myös usein kohdistavat negatiiviset tunteensa toisiin ihmisiin, jolloin nämä ilmaisut ilmenevät vihaisuutena, aggressiivisuutena ja turhautumisena (Roeser ym., 1998). Ulospäin suuntautuvaan ongelmakäyttäytymiseen liittyy usein rikollisuutta (Bongers, Koot, Van der Ende, & Verhulst, 2003). Ulospäin suuntautuvalla ongelmakäyttäytymisellä on usein vaikutuksia, jotka ulottuvat aikuisuuteen asti ja nämä vaikutukset voivat altistaa päihteiden käytölle, epävakaalle työuralle 2\n7 sekä ihmissuhdevaikeuksille (McMahon, Wells, & Kotler, 2006). On havaittu, että pojilla esiintyy tyttöjä useammin ulospäin suuntautuvaa ongelmakäyttäytymistä (Willcutt & Pennington, 2000). Sisäänpäin suuntautuvassa ongelmakäyttäytymisessä esiintyy voimakasta itsesäätelyä (Cole ym., 1996), kun taas ulospäin suuntautuvassa ongelmakäyttäytymisessä itsesäätely puuttuu kokonaan. Lasten ongelmakäyttäytymistä tutkitaan yleensä lasten koti- ja kouluympäristöissä, vanhempien tai opettajien arvioimana (Hinsaw, 1992a). Lasten omia arviointeja ongelmakäyttäytymisen tutkimuksessa käytetään harvemmin, sillä varsinkin pienten lasten tekemät arviot omasta käyttäytymisestään voidaan nähdä subjektiivisina ja epäpätevinä. Myös vanhempien tekemiin arvioihin voi liittyä ongelmia, sillä vanhemmat voivat esimerkiksi nähdä lapsessaan vain tietynlaista ongelmakäyttäytymistä, jolloin arvioinnit antavat vääristyneen kuvan lapsen todellisista ongelmista (Weiss, Jackson, & Süsser, 1997). On löydetty useita tekijöitä, jotka saattavat vaikuttaa lasten ongelmakäyttäytymisen syntyyn. Näitä tekijöitä ovat esimerkiksi huono vanhemmuus, biologinen alttius, heikot säännöt koulussa sekä kotona ja median välittämät negatiiviset vaikutukset (Cooper, 2006). Lisäksi äidin mielenterveyden häiriöt, vanhempien kriittisyys lasta kohtaan, perheen stressi ja matala sosioekonominen asema vaikuttavat lapsen ongelmakäyttäytymisen syntyyn (Campbell, March, Pierce, Ewing, & Szumowski, 1991; Hinsaw, 1992b). Erityisesti sisäänpäin suuntautuvaan ongelmakäyttäytymiseen voivat vaikuttaa vanhempien sisäänpäin suuntautuneet ongelmat, lapsen oma kokemus pätevyydestään ja sosiaalisen tuen saatavuudesta. Ulospäin suuntautuvaan ongelmakäyttäytymiseen vuorostaan vaikuttavat alhainen älykkyystaso, yksinhuoltajuus, kurinpidon ja ohjauksen vähäisyys sekä vanhempien antisosiaalinen käyttäytyminen (Mesman & Koot, 2000). Lapsen temperamentilla on myös havaittu olevan vaikutusta ongelmakäyttäytymisen kehittymiseen, sillä vetäytyvä temperamentti ja negatiivinen mieliala ovat yhteydessä sisäänpäin suuntautuvaan ongelmakäyttäytymiseen. Ulospäin suuntautuvaan ongelmakäyttäytymiseen puolestaan vaikuttavat aktiivinen temperamentti ja heikko tehtävään keskittyminen (Mesman & Koot, 2000). Ulospäin ja sisäänpäin suuntautuvat ongelmakäyttäytymisen muodot ovat osoittautuneet pysyviksi ominaisuuksiksi varhaisista kouluvuosista eteenpäin (Kovacs & Devlin, 1998). Nämä molemmat ongelmakäyttäytymisen muodot voivat johtaa vaikeuksiin useilla elämänalueilla, kuten esimerkiksi koulussa, vertaissuhteissa ja psyykkisissä toiminnoissa (Roeser ym., 1998). Lisäksi on mahdollista, että lapsella esiintyy molempia ongelmakäyttäytymisen muotoja yhtäaikaisesti (Weiss & Catron, 1994). Tutkimukset ovat keskittyneet enemmän ulospäin suuntautuvaan ongelmakäyttäytymiseen lähinnä sen vuoksi, että vanhemmat ja opettajat kokevat lapsen ulospäin suuntautuvan ongelmakäyttäytymisen häiritsevänä ja lapset, joilla esiintyy ulospäin suuntautuvaa ongelmakäyttäytymistä, todennäköisesti kokevat sosiaalisia ja akateemisia vaikeuksia myöhemmin elämässään (Wenar & Kerig, 3\n8 2000). Sisäänpäin suuntautuva ongelmakäyttäytyminen on saanut vähemmän huomiota, vaikka lasten ja nuorten sisäänpäin suuntautuvilla ongelmilla, kuten ahdistuneisuudella ja sisäänpäin kääntyneisyydellä, on havaittu olevan merkittäviä vaikutuksia lasten myöhemmälle kehitykselle (Mesman, Bongers, & Koot, 2001) Vanhemmuustyylit Vanhemmuutta voidaan tarkastella vanhemmuustyyli -käsitteen avulla. Vanhemmuustyyli koostuu vanhemmalle tyypillisistä piirteistä tai ominaisuuksista, jotka muodostavat kasvatuksen vuorovaikutusilmapiirin perustan. Vanhemmuustyyli -käsite sisältää myös vanhempien asenteet, näkemykset lapsen kasvatuksesta sekä vanhempien vuorovaikutustavat (Aunola, 2005). Vanhemmuustyylin ajatellaan olevan vanhemmuuden hierarkian ylin taso (Holden & Miller, 1999). Darlingin (1999) mukaan vanhemmuustyylin käsitettä käytetään kuvaamaan vanhempien pyrkimyksiä kontrolloida sekä sosiaalistaa lastaan ja sen on havaittu vaikuttavan lapsen hyvinvointiin, kuten esimerkiksi sosiaaliseen taitavuuteen, akateemiseen suoriutumiseen, psykososiaaliseen kehitykseen ja ongelmakäyttäytymiseen. Vanhemmuustyylin voidaan nähdä koostuvan kolmesta elementistä, joita ovat lämpimyys, behavioraalinen kontrolli sekä psykologinen kontrolli (Barber ym., 1994). Galambos, Barker ja Almeida (2003) esittävät, että vanhempien osoittamaan lämpimyyteen sisältyy vuorovaikutuksen lämminhenkisyys ja vanhemman sitoutuminen lapseen. Lämpimyyttä sisältävälle vanhemmuudelle on ominaista arvostuksen ja kannustavuuden osoittaminen lapselle (Maccoby & Martin, 1983) sekä lapsen tarpeisiin vastaaminen (Pulkkinen, 1996). Behavioraalinen kontrolli sen sijaan sisältää lapsen käyttäytymisen säätelyn tiukkojen ja johdonmukaisten kurinpitokeinojen avulla (Barber & Harmon, 2002). Tällaisia kurinpitokeinoja käyttävät vanhemmat ovat tietoisia siitä, mitä lapsi tekee vapaaajallaan (Barber ym., 1994). Behavioraalinen kontrolli saa alkunsa vanhemman aktiivisesta pyrkimyksestä sosiaalistaa lastaan (Barber & Harmon, 2002), jolloin lapsi oppii säännöt, joita yhteiskunnassa on noudatettava (Barber ym., 1994). Psykologiseen kontrolliin kuuluvat vanhempien pyrkimykset kontrolloida lapsen tunteita ja käyttäytymistä psykologisten keinojen avulla. Psykologista kontrollia käyttävät vanhemmat syyllistävät ja osoittavat pettymystä lasta kohtaan sekä manipuloivat rakkauttaan vanhemman ja lapsen välisessä suhteessa (Barber, 1996). Psykologisen kontrollin on ajateltu juontavan juurensa vanhemman sisäisestä tarpeesta suojella omaa psykologista valtaansa 4\n9 (Barber & Harmon, 2002). Näistä kolmesta vanhemmuustyylidimensioista psykologinen kontrolli on luokiteltu negatiivisen kontrollin muodoksi (Barber, 1996). Vanhemmuustyylidimensioiden pohjalta on muodostettu myös neljä kasvatuskäytäntöä, jotka ovat keskeisiä kuvattaessa vanhempien toimintaa. Darlingin (1999) mukaan nämä neljä kasvatuskäytäntöä ovat salliva, autoritaarinen, auktoritatiivinen sekä laiminlyövä. Hän toteaa sallivien vanhempien olevan lämpimiä, mutta he eivät juurikaan säätele lastensa käyttäytymistä. Autoritaariset vanhemmat asettavat lapsilleen tiukkoja sääntöjä ja rajoituksia ja odottavat lapsen kyseenalaistamatta noudattavan niitä. Auktoritatiiviset vanhemmat ovat sopivassa suhteessa sekä vaativia että lämpimiä. Vanhempien kurinpitomenetelmien tarkoituksena on ennemmin edistää lapsen kehitystä kuin suoranaisesti rangaista lasta. Darlingin (1999) kuvaama neljäs kasvatuskäytäntö on laiminlyövä kasvatus, jossa vanhemmat osoittavat vähän lämpöä ja vaatimuksia lasta kohtaan. Tässä tutkimuksessa ei kuitenkaan huomioitu näiden neljän kasvatuskäytännön vaikutusta lasten koulussa esiintyvään ongelmakäyttäytymiseen, vaan tarkastelun kohteena olivat aiemmin esitetyt vanhemmuustyylit eli lämpimyys, behavioraalinen kontrolli ja psykologinen kontrolli. Vanhemmuustyyliin vaikuttavia tekijöitä ovat esimerkiksi sukupuoli, omat lapsuuden ajan kokemukset (Hamner & Turner, 1990), sosioekonominen asema ja taloudelliset resurssit (Aunola, Vanhatalo, & Sethi, 2001). Lisäksi vanhemman psyykkinen hyvinvointi, ikä, arvot ja kulttuuri vaikuttavat kunkin vanhemman vanhemmuustyyliin (Aunola ym., 2001; Hamner & Turner, 1990). Tarkasteltaessa äitien ja isien vanhemmuutta erikseen, on havaittu, että äidit ja lapset viettävät enemmän aikaa yhdessä kuin isät ja lapset (Russell & Russell, 1987). Isät osallistuvat enemmän fyysisiin leikkitilanteisiin, kun taas äidit osallistuvat useammin huolenpidollisiin ja kotona tapahtuviin vuorovaikutustilanteisiin. On kuitenkin tärkeää huomata, että äidit ja isät ovat yhtä sitoutuneita lapsen hoitamiseen (Collins, Harris & Susman, 1995) Vanhemmuustyylien ja lasten ongelmakäyttäytymisen väliset yhteydet Vanhemman ja lapsen välisen vuorovaikutuksen ja kiintymyksen laatu on yksi tärkeä tekijä tutkittaessa lasten ongelmakäyttäytymistä. On esimerkiksi havaittu, että äitien ankara ja rankaiseva käytös lisää huomattavasti riskiä lasten sisäänpäin suuntautuvalle ongelmakäyttäytymiselle (Marchand & Hock, 1998). Lisäksi on myös löydetty tiettyjä tekijöitä äitien huolenpitokäyttäytymisessä, kuten vihamielisyys ja tungettelevuus, jotka ovat yhteydessä lasten ulospäin suuntautuvan ongelmakäyttäytymisen syntyyn (Harnish, Dodge, & Valente, 1995). Aikaisemmassa tutkimuksessa on havaittu, 5\n10 että vuoden ikäisten lasten äitien vihamielisellä ja tungettelevalla käytöksellä on vaikutusta lasten ongelmakäyttäytymisen esiintymiseen lasten ollessa 5-vuotiaita (Marchand & Hock, 1998). Vanhemman lämpimyyden on todettu olevan lapsen kehitykseen positiivisesti vaikuttava tekijä (Gray & Steinberg, 1999) ja vähentävän lasten ulospäin suuntautuvaa ongelmakäyttäytymistä esikouluikäisten keskuudessa (Dodge, Pettit & Bates, 1994). Korkean behavioraalisen kontrollin on havaittu olevan yhteydessä vähäiseen ulospäin suuntautuvaan ongelmakäyttäytymiseen, kuten antisosiaalisuuteen ja käyttäytymishäiriöihin kouluikäisillä lapsilla (Barber, 1996). Tämä tulos viittaa siihen, että behavioraalinen kontrolli lisää itsesäätelyä ja ohjeiden noudattamista (Hart, Newell, & Olsen, 2003). Mikäli vanhemmat eivät käytä behavioraalista kontrollia, tällaiset kontrolloimattomat ympäristöt eivät edistä lapsen itsesäätelyä, vaan yleensä lisäävät impulsiivisuutta, vastuuttomuutta, riskien ottoa ja sosiaalisten normien vahingoittamista (Barber, 1996). Psykologinen kontrolli sen sijaan on yhteydessä sisäänpäin suuntautuvaan ongelmakäyttäytymiseen, kuten masentuneeseen mielialaan ja ahdistukseen (Barber & Harmon, 2002). Psykologisen kontrollin yhteys sisäänpäin suuntautuvaan ongelmakäyttäytymiseen voi johtua siitä, että vanhemmat eivät huomioi lapsen emotionaalisia ja psykologisia tarpeita (Maccoby & Martin, 1983), he tukahduttavat lapsen itsenäiset ilmaukset ja autonomian, eivätkä rohkaise vuorovaikutukseen muiden ihmisten kanssa (Hauser ym., 1984). Tällainen kasvuympäristö vaikeuttaa lapsen kykyä muodostaa realistinen käsitys omasta itsestään (Barber, 1996). Samoin on myös löydetty yhteys korkean psykologisen kontrollin ja ulospäin suuntautuvan ongelmakäyttäytymisen väliltä (Barber & Harmon, 2002). Baumrind (1991) esittää, että vanhemmuustyylien yhdistelmät vaikuttavat lasten kehitykseen enemmän kuin tietyn vanhemmuustyylin yksittäiset vaikutukset. Tulokset osoittivat, että lämpimyyden ja psykologisen kontrollin yhdistelmä ennusti merkittävästi sisäänpäin suuntautuvia ongelmia: mitä enemmän äidit raportoivat korkeaa psykologista kontrollia ja lämpimyyttä, sitä suurempi oli kasvu lasten sisäänpäin suuntautuvassa ongelmakäyttäytymisessä. Äitien korkean psykologisen kontrollin ja lämpimyyden taso ennustivat myös kasvavaa ulospäin suuntautuvaa ongelmakäyttäytymistä, mutta psykologisen kontrollin tason ollessa matala, vaikutuksia ei löydetty. Siihen, että äitien psykologisen kontrollin taso yhdistettynä korkeaan lämpimyyteen oli haitallista lapsen kehitykselle, voi olla kaksikin syytä. Korkea lämpimyys yhdistettynä psykologiseen kontrolliin voi johtaa syyllistävään ja manipuloivaan vuorovaikutukseen (Aunola & Nurmi, 2004) sekä antaa epäjohdonmukaisia viestejä äidin hyväksynnästä ja rakkaudesta lasta kohtaan (Barber, 1996). On kuitenkin tärkeää huomioida, että äitien matala lämpimyys ja korkea psykologisen kontrollin taso vähensivät lasten ulospäin suuntautuvaa ongelmakäyttäytymistä (Aunola & Nurmi, 2005). Lisäksi on havaittu, että korkean lämpimyyden ja behavioraalisen kontrollin yhdistelmällä on positiivisia vaikutuksia lapsen kehitykselle (Steinberg, 2001). Behavioraalisen kontrollin on todettu olevan tärkeä 6\n11 tekijä prososiaalisen käyttäytymisen tukemisessa ja ulospäin suuntautuvan ongelmakäyttäytymisen ehkäisyssä (Hart ym., 2003). Aunolan ja Nurmen (2005) tutkimuksessa äitien osoittaessa vähäistä psykologisen kontrollin tasoa, behavioraalinen kontrolli ennusti vähenevää ulospäin suuntautuvaa ongelmakäyttäytymistä, mutta kun se yhdistyi korkeaan psykologiseen kontrolliin, behavioraalisella kontrollilla ei ollut vaikutusta. Behavioraalisella kontrollilla on todettu olevan tärkeitä vaikutuksia silloin, kun se on yhdistetty matalaan psykologisen kontrollin tasoon. Tällainen vanhemmuus tarjoaa tarkat säännöt ja odotukset lasta kohtaan, mutta antaa lapsen myös kokea ja ilmaista omia ajatuksiaan ja tunteitaan vapaasti. Tätä on kuvattu psykologisen autonomian käsitteellä (Hart ym., 2003). Korkeasta behavioraalisen ja psykologisen kontrollin tasosta muodostuu taas vanhempien ylihallinta (Pettit, Laird, Dodge, Bates, & Criss, 2001), joka vaikuttaa haitallisesti lasten autonomiaan ja itsesäätelyyn (Galambos ym., 2003). Aunolan ja Nurmen (2005) tutkimuksessa ei löydetty yhteyttä isien vanhemmuustyylien ja lasten sisäänpäin ja ulospäin suuntautuvan ongelmakäyttäytymisen väliltä Vanhempien masennusoireet Masennus nähdään keskeisenä mielenterveyden häiriönä, sillä masennustilat ovat yleisiä väestössä ja ne vaativat pikaista ja intensiivistä hoitoa (Isometsä, 2007). Masennus voidaan luokitella lieväksi, keskivaikeaksi tai vaikeaksi oireiden vaikeusasteiden perusteella (Isometsä, 2007). Masennustilan yleisimpiä oireita ovat masentunut mieliala, mielihyvän tunteen menetys, uupumus, itseluottamuksen menetys, itsekritiikki, syyllisyydentunne, keskittymiskyvyn puute sekä kuolemaan tai itsetuhoon liittyvät ajatukset ja itsetuhoinen käytös (Isometsä, 2007). Yli puolet masennustiloista saa alkunsa jonkin yksittäisen tai useamman kielteisen elämäntapahtuman jälkeen. Tällaisia vaikuttavia elämäntapahtumia voivat olla esimerkiksi avioero, työttömäksi jääminen, oma tai läheisen ihmisen sairaus tai läheisen kuolema (Isometsä, 2007). On havaittu erilaisten tekijöiden, kuten esimerkiksi naissukupuolen, nuoren aikuisiän tai keski-iän, matalan sosioekonomisen aseman ja avioeron liittyvän masennustilojen esiintymiseen (Isometsä, 2007). Persoonallisuuden piirteistä erityisesti taipumus negatiivisiin tunnetiloihin ja tunne-elämän tasapainottomuuteen altistavat masennus- ja ahdistuneisuusoireille (Isometsä, 2007). Altistavina tekijöinä masennuksen synnyssä voidaan pitää perinnöllistä ja biologista alttiutta sekä altistavia persoonallisuuden piirteitä ja laukaisevina tekijöinä voivat toimia elämänmuutokset tai hormonaaliset muutokset (Isometsä, 2007). Vanhemmilla, joilla esiintyy masennusoireita, on tapana kokea enemmän konflikteja vuorovaikutustilanteissa ja he ovat 7\n12 tyytymättömämpiä avioliitto- ja perhesuhteissaan (Downey & Coyne, 1990). Masennusoireista kärsivät vanhemmat käyttävät usein pakottavaa vuorovaikutusta lastensa kanssa, ovat kriittisempiä, tarjoavat epäpätevää kognitiivista ohjausta, eivätkä tue lapsia parantaakseen heidän suoriutumistaan (Gartstein & Fagot, 2003). Tässä tutkimuksessa ei tutkittu kliinisesti diagnosoitua masennusta vaan ainoastaan vanhempien raportoimia masennusoireita. Vanhemmat arvioivat itse masennusoireitaan heille lähetetyllä kyselylomakkeella. Kyselylomake koostui neljästä väittämästä, jotka kuvasivat masentunutta mielialaa, väsymystä sekä itsetunnon heikkoutta Masennusoireiden vaikutus vanhemmuuteen Masentuneiden vanhempien vanhemmuuteen liittyy monenlaisia vaikeuksia, kuten esimerkiksi vähäistä sitoutumista lasten kanssa käytävään vuorovaikutukseen (DeMulder ym., 1995). Masentuneilla vanhemmilla on myös vaikeuksia lasten tarpeista huolehtimisessa ja niihin reagoimisessa sekä hankaluuksia ylläpitää jatkuvaa läsnäoloa lasten kanssa (Goodman & Brumley, 1990). Masentuneet vanhemmat yrittävät välttää konflikteja lastensa kanssa mukautuen heidän vaatimuksiinsa (Cicchetti & Toth, 1998), mutta mikäli vanhemmat joutuvat käyttämään kurinpidollisia keinoja, he turvautuvat usein voimallisiin keinoihin (Fendrich, Warner & Weissman, 1990). Masentuneet vanhemmat välittävät lapsilleen itsekriittisyyttä sekä antavat mallia tietynlaisille tunneilmauksille (Cicchetti & Toth, 1998). Molemmat vanhemmat voivat välittää heikkoa vanhemmuutta lapsilleen, vaikka vain toinen vanhemmista kärsisi masennusoireista, sillä on mahdollista, että terve vanhempi ei kykene korjaamaan riittävästi masentuneen vanhemman tarjoamaa heikkoa huolenpidon laatua (Cicchetti & Toth, 1998). Erityisesti äitien masennuksen on havaittu olevan yhteydessä vähäiseen osallistumiseen, vastuullisuuteen, spontaanisuuteen ja emotionaaliseen tukeen lasten kasvatuksessa (Kochanska, Kuczynski, & Maguire, 1989). Masentuneet äidit vastaavat hitaammin, harvemmin ja negatiivisemmin lasten yrityksiin saada heidän huomionsa (Downey & Coyne, 1990). Lisäksi masentuneet äidit ovat vihamielisempiä ja käyttäytyvät vuorovaikutustilanteissa sulkeutuneemmin kuin ei-masentuneet äidit (Goodman & Brumley, 1990). Masentuneet äidit ärtyvät herkemmin, jolloin he saattavat kohdistaa enemmän negatiivisia tunteita lasta kohtaan ja suvaitsevat vähemmän lapsen ikään ja kehitysvaiheeseen kuuluvaa käyttäytymistä (Lovejoy, Graczyk, O Hare, & Neuman, 2000). 8\n13 1.6. Vanhemman masennusoireiden ja lasten ongelmakäyttäytymisen väliset yhteydet Vanhemman masennus- ja ahdistuneisuusoireiden on havaittu olevan yksi lapsen psykososiaalisen kehityksen riskitekijöistä (Sourander & Aronen, 2007). Lasten ongelmakäyttäytyminen usein ilmenee tai voimistuu sellaisessa ympäristössä, jossa vanhemmat kärsivät masennusoireista (Gartstein & Fagot, 2003). Vanhemman psyykkisen sairauden vaikutus lapseen ja tämän vaikutuksen vakavuus riippuvat siitä, miten vanhemman sairaus vaikuttaa hänen vanhemmuuteensa sekä siihen, miten usein ja vakavasti vanhemmuus on puutteellista lapsen herkkien kehitysvaiheiden aikana (Sourander & Aronen, 2007). Vanhemman psyykkisen sairauden haitatessa vanhemman ja lapsen välistä vuorovaikutusta, on lapsen psyykkinen kehitys vaarassa. Vanhemman sairauden vaikutus lapsen kehitykseen riippuu myös lapsen kehitysiästä ja ominaisuuksista, sillä esimerkiksi masentuneen äidin lapsen riski kehityksen häiriintymiseen kasvaa, jos lapsi on temperamentiltaan passiivinen (Sourander & Aronen, 2007). Masentuneet vanhemmat voivat käyttäytyä vihamielisemmin ja olla räjähdysherkempiä lapsiaan kohtaan (Lovejoy ym., 2000). Vanhempien masennus, rankaisevuus ja negatiivisuus ovat yhteydessä lasten käytösongelmien syntyyn ja kehityksen häiriintymiseen (Downey & Coyne, 1990). On tehty paljon tutkimusta äitien masennusoireiden yhteydestä lasten kehitykseen, ja tulokset ovat osoittaneet äitien masennuksen olevan keskeinen tekijä lasten ongelmakäyttäytymisen synnyssä. Mahdollisia tekijöitä äitien masennuksen ja lasten ongelmien välillä ovat geneettiset tekijät sekä heikentynyt vanhemmuus (Downey & Coyne, 1990). Äidin masennusoireet voivat vaikeuttaa lasten psykososiaalista kehitystä muutenkin kuin vain olemalla keskeinen tekijä ongelmakäyttäytymisen synnyssä, sillä esimerkiksi äitien masennusoireet voivat aiheuttaa lapsille masennusta ja sosiaalisia ongelmia (Anderson & Hammen, 1993). On löydetty yhteys äitien korkean masentuneisuuden tason ja alhaisen lasten valvonnan, kurinpitomenetelmien välttelyn ja vähäisen perheen yhtenäisyyden väliltä (Pugh & Farrell, 2012). Masentuneet äidit päätyvät ei-masentuneita äitejä useammin konfliktitilanteisiin ja myös todennäköisemmin käyttäytyvät kielteisemmin vuorovaikutuksessa lastensa kanssa (Goodman & Tully, 2006) Nämä vihamielissävyiset kohtaamiset ovat yhteydessä lasten ulospäin ja sisäänpäin suuntautuvaan ongelmakäyttäytymiseen (Sheeber, Hops, & Davis, 2001). On myös havaittu, että isien masennus on merkittävästi yhteydessä lasten tunne-elämän ja käyttäytymisen ongelmiin (Kane & Garber, 2009). Isien masennusoireilla on havaittu olevan sekä suoria että epäsuoria vaikutuksia lasten ulospäin ja sisäänpäin suuntautuvalle ongelmakäyttäytymiselle (Marchand & Hock, 1998) ja isä-lapsi konflikteille (Kane & Garber, 2009). Isä-lapsi konfliktien on havaittu olevan yhteydessä lasten masennusoireiden tasoon (Ge, Conger, Lorenz, & Simons, 1994) 9\n14 ja isien masennusoireiden ja lasten ulkoisen ongelmakäyttäytymisen väliseen yhteyteen (Kane & Garber, 2009). Isien ja lasten väliset konfliktit voivat johtua heikosta kiintymyksen laadusta (Kane & Garber, 2009) ja heikko kiintymyksen laatu on yhteydessä lasten ulkoisiin ja sisäisiin ongelmiin (Allen, Porter, McFarland, McElhaney, & Marsh, 2007). Näiden konfliktien on havaittu olevan enemmän yhteydessä lasten ulospäin kuin sisäänpäin suuntautuviin ongelmiin (Kane & Garber, 2009). Aiemmassa tutkimuksessa havaittiin isien masennusoireiden ja lasten ongelmakäyttäytymisen välillä ainutlaatuisia yhteyksiä, kun äitien masennushistoriaa ja masennusoireita ei huomioitu. Muissa tutkimuksissa on kuitenkin jäänyt epäselväksi, löytyykö isien masennusoireiden ja lasten ongelmakäyttäytymisen väliltä tällaista suoraa yhteyttä vai johtuvatko isien masennusoireiden ja lasten ongelmakäyttäytymisen väliset yhteydet ensisijaisesti äitien masennusoireiden vaikutuksista (Kane & Garber, 2009). Äitien masennusoireiden ensisijaiseen vaikutukseen voi olla syynä aiemmin mainitut geneettiset tekijät. Lisäksi on mahdollista, että äidin ja lapsen välinen suhde on ainutlaatuinen voimakkuudeltaan verrattuna isän ja lapsen väliseen suhteeseen, joten on ymmärrettävää, että äitien masennusoireilla on vaikutusta isän masennusoireiden ja lapsen ongelmakäyttäytymisen väliseen yhteyteen. Masennuksen ja lasten ongelmakäyttäytymisen välistä syy-yhteyttä ei voida aina tarkastella siten, että vanhempien masennusoireet vaikuttavat lasten ongelmakäyttäytymisen syntyyn, sillä yhteys voi olla myös päinvastainen niin, että lasten ongelmakäyttäytymisen voidaan nähdä vaikuttavan vanhempien masennuksen syntyyn. Lisäksi on mahdollista, että jokin kolmas tekijä selittää vanhempien masennuksen ja lasten ongelmakäyttäytymisen välistä yhteyttä (Lovejoy ym., 2000). 2. TUTKIMUSKYSYMYKSET Tässä tutkimuksessa tutkittiin, (1) ovatko vanhempien masennusoireet yhteydessä lasten koulussa esiintyvään ongelmakäyttäytymiseen. Oletuksena oli, että vanhempien masennusoireet lisäävät lasten koulussa esiintyvää ongelmakäyttäytymistä (Hypoteesi 1). Vanhempien masennusoireiden on todettu olevan yksi lasten psykososiaalisen kehityksen riskitekijöistä (Sourander & Aronen, 2007) ja vaikuttavan lasten käytösongelmien syntyyn (Downey & Coyne, 1990). Lisäksi tutkittiin, (2) onko vanhempien masennusoireiden ja lasten koulussa esiintyvän ongelmakäyttäytymisen välinen yhteys erilainen silloin, kun molemmilla vanhemmilla esiintyy masennusoireita verrattuna niihin perheisiin, joissa vain toisella vanhemmista esiintyy masennusoireita. 10\n15 Hypoteesina oli, että molempien vanhempien masennusoireet lisäävät lasten koulussa esiintyvää ongelmakäyttäytymistä enemmän kuin vain toisen vanhemman masennusoireet (Hypoteesi 2a). Oletimme, että lasten riski kehityshäiriöihin ja ongelmakäyttäytymiseen kasvaa, mikäli molemmat vanhemmat kärsivät masennusoireista (Gartstein & Fagot, 2003). Ei-masentunut vanhempi voi vanhemmuudellaan kompensoida masentuneen vanhemman puutteellista vuorovaikutusta ja huolenpitoa lasten kasvatuksessa. Vaihtoehtoisena hypoteesina oli, että yhteys ei ole erilainen silloin, kun molemmilla vanhemmilla esiintyy masennusoireita verrattuna niihin perheisiin, joissa vain toisella vanhemmista esiintyy masennusoireita (Hypoteesi 2b). Molemmat vanhemmat voivat välittää heikkoa vanhemmuutta lapsilleen, vaikka vain toinen vanhemmista kärsisi masennusoireista, sillä on mahdollista, että terve vanhempi ei kykene korjaamaan riittävästi masentuneen vanhemman tarjoamaa heikkoa huolenpidon laatua (Cicchetti & Toth, 1998). On myös mahdollista, että puolison masennus kuormittaa toista vanhempaa siinä määrin, että hänenkin vanhemmuudestaan tulee puutteellista. Kolmas tutkimuskysymys oli, (3) muuntaako vanhemmuustyyli vanhempien masennusoireiden ja lasten koulussa esiintyvän ongelmakäyttäytymisen välistä yhteyttä. Oletuksena oli, että vanhemmuustyyli vaikuttaa vanhempien masennusoireiden ja lasten koulussa esiintyvän ongelmakäyttäytymisen väliseen yhteyteen (Hypoteesi 3). Tietyt vanhemmuustyylit ja niiden yhdistelmät suojaavat lapsia negatiivisilta vaikutuksilta enemmän kuin toisenlaiset vanhemmuustyylit. On esimerkiksi havaittu, että lämpimyyden ja behavioraalisen kontrollin yhdistelmällä on positiivisia vaikutuksia lasten kehitykselle (Steinberg, 2001). 3. MENETELMÄ 3.1. Tutkittavat ja asetelma Tutkimuksen aineistona oli Alkuportaat seurantatutkimusaineisto (Lerkkanen, Poikkeus, Poskiparta, Niemi, Ahonen, Siekkinen & Nurmi, 2006), jossa on mukana vuonna 2000 syntyneiden ikäluokka kokonaisuudessaan Laukaasta, Kuopiosta ja Joensuusta sekä puolet vastaavasta ikäluokasta Turusta. Alkuportaat -seurantatutkimus keskittyy lasten koulutaitojen ja oppimismotivaation kehittymisen seuraamiseen esiopetusvuodesta neljännen luokan loppuun sekä siihen, miten vanhemmat ja opettajat tähän kehitykseen vaikuttavat. 11\n16 Tässä tutkimuksessa oltiin kiinnostuneita 1.- ja 3.-luokkalaisten lasten koulussa esiintyvästä ongelmakäyttäytymisestä ja lasten vanhempien masennusoireiden ja vanhemmuustyylien yhteydestä ongelmakäyttäytymiseen. Tutkimuksen noin 2000 lapsesta valittiin satunnaisesti 1-4 lasta kultakin luokalta tarkempaan tutkimukseen. Näin päädyttiin otokseen, jossa oli mukana 406 lasta, joista 193 oli tyttöjä ja 213 oli poikia. Satunnaisesti valittujen lasten vanhempia tavoitettiin yhteensä 611, joista äitejä 363 ja isiä 248. Lasten koulussa esiintyvää ongelmakäyttäytymistä tutkittiin ensimmäisen ja kolmannen luokan keväällä. Ensimmäisellä luokalla ongelmakäyttäytymistä mitattaessa mukana oli yhteensä 309 lasta, tyttöjä oli 148 ja poikia 161. Kolmannella luokalla vastaava lasten lukumäärä oli 313, joista tyttöjä oli 149 ja poikia 164. Vanhemmuustyylejä mitattiin ensimmäisen ja toisen luokan keväällä. Ensimmäisen luokan mittauksessa oli mukana 491 vanhempaa, joista äitejä oli 298 ja isiä 193. Toisen luokan mittauksessa vanhempia oli yhteensä 506, joista äitejä oli 303 ja isiä 203. Masennusoireita mitattiin ensimmäisen ja kolmannen luokan keväällä. Ensimmäisen luokan mittauksessa oli mukana 489 vanhempaa, joista äitejä oli 297 ja isiä 192. Kolmannen luokan mittaukseen osallistui yhteensä 480 vanhempaa, joista 292 oli äitejä ja 188 isiä Mittarit Lasten ongelmakäyttäytymistä mitattiin The Strengths and Difficulties Questionnaires lomakkeella (SDQ; Goodman, 1997), jonka suomenkielinen nimi on Vahvuuksien ja vaikeuksien kyselylomake. Opettajat arvioivat lasten ongelmakäyttäytymistä kyselylomakkeella, joka koostuu 25:stä väittämästä. Tässä mittarissa käytösongelmia, yliaktiivisuutta, tunne-elämän vaikeuksia, kaverisuhteiden ongelmia sekä prososiaalisuutta mitattiin kutakin viidellä osiolla. Arviointi tapahtuu kolmiportaisella Likert asteikolla (1 = ei päde, 2 = pätee jonkin verran ja 3 = pätee varmasti). Tässä tutkimuksessa oltiin kiinnostuneita ulospäin ja sisäänpäin suuntautuneesta ongelmakäyttäytymisestä, joten ne osiot, jotka mittasivat yliaktiivisuutta, kaverisuhteiden ongelmia ja prososiaalisuutta, jätettiin tutkimuksesta pois. Valitsimme käytösongelmat -osion mittaamaan ulospäin suuntautuvaa ongelmakäyttäytymistä ja tunne-elämän vaikeudet -osion mittaamaan sisäänpäin suuntautuvaa ongelmakäyttäytymistä. Käytösongelmia ja tunne-elämän vaikeuksia mittaavien väittämien pohjalta muodostettiin kaksi keskiarvosummamuuttujaa, jotka nimettiin ulospäin suuntautuvaksi ongelmakäyttäytymiseksi ja sisäänpäin suuntautuvaksi ongelmakäyttäytymiseksi. Ulospäin suuntautuva ongelmakäyttäytyminen sisältää viisi väittämää, jotka kuvaavat lasten negatiivista käyttäytymistapaa, esimerkiksi Hänellä on usein kiukunpuuskia, tai hän kiivastuu helposti. Ensimmäisen luokan mittauksessa muut- 12\n17 tujan reliabiliteetti Cronbachin alfalla mitattuna oli α =.78 ja kolmannella luokalla α =.78. Sisäänpäin suuntautuva ongelmakäyttäytyminen sisältää myös viisi väittämää, jotka kuvaavat lapsen tunne-elämän ongelmia ja huolia, kuten esimerkiksi Uusissa tilanteissa pelokas tai aikuiseen takertuva, vailla itseluottamusta. Ensimmäisen luokan mittauksessa muuttujan reliabiliteetti Cronbachin alfalla mitattuna oli α =.74 ja kolmannella luokalla α =.76. Vanhemmuustyyliä mitattiin kyselylomakkeen Child Rearing Practices Report n suomalaisella versiolla (CRPR; Pulkkinen, 1996; Nurmi & Aunola, 1999; Roberts, Block & Block, 1984). Lomake koostui 24:sta väittämästä, joista jokaisen kohdalla vanhempia pyydettiin arvioimaan, kuinka hyvin ne kuvaavat hänen toimintaansa lapsen kanssa. Arviointi toteutettiin viisiportaisella Likert asteikolla (1 = ei sovi minuun juuri lainkaan; 5 = sopii minuun erittäin hyvin). Äideille ja isille muodostettiin kolme keskiarvosummamuuttujaa vanhemmuustyylejä mittaavien väitteiden pohjalta. Nämä keskiarvosummamuuttujat olivat lämpimyys, psykologinen kontrolli ja behavioraalinen kontrolli. Lämpimyys sisältää kymmenen väittämää, jotka kuvaavat lämmintä suhdetta lapsen ja vanhemman välillä, esimerkiksi Osoitan lapselleni usein, että rakastan häntä. Muuttujan reliabiliteetti Cronbachin alfalla mitattuna ensimmäisellä luokalla oli äideillä α =.83 ja isillä α =.83 ja toisella luokalla äideillä α =.84 ja isillä α =.84. Behavioraalinen kontrolli sisältää kuusi väittämää, jotka liittyvät sääntöjen noudattamiseen, esimerkiksi On tärkeää, että lapset tottelevat vanhempiaan. Muuttujan reliabiliteetti Cronbachin alfalla mitattuna ensimmäisellä luokalla oli äideillä α =.66 ja isillä α =.69 ja toisella luokalla äideillä α =.68 ja isillä α =.70. Psykologinen kontrolli sisältää kolme väittämää, jotka kuvaavat syyllistävää kasvatusta, esimerkiksi Lapseni tulee tietää, miten paljon uhraudun hänen vuokseen. Muuttujan reliabiliteetti Cronbachin alfalla mitattuna ensimmäisellä luokalla oli äideillä α =.72 ja isillä α =.75 ja toisella luokalla äideillä α =.74 ja isillä α =.76. Vanhemman masennusoireita tutkittiin neljä väitettä sisältävällä skaalalla, joka perustuu Beckin depressiomittariin (Beck, Ward, Mendelsohn, Mock, & Erlaugh, 1961). Väittämät olivat Olen tuntenut itseni viime aikoina masentuneeksi, Väsyn nykyisin nopeammin kuin tavallisesti, Varsin usein tunnen itseni huonoksi ja syylliseksi sekä Olen pettynyt itseeni. Vanhempien tuli arvioida, kuinka hyvin väittämät kuvasivat heidän tuntemuksiaan. Vanhemmat vastasivat ympyröimällä heitä parhaiten kuvaavan vaihtoehdon viisiportaisella Likert asteikolla (1 = ei pidä lainkaan paikkaansa; 5 = pitää täysin paikkansa). 13\n18 4. TULOKSET 4.1. Vanhempien masennusoireiden yhteys lasten ongelmakäyttäytymiseen Ensimmäisenä tutkimuskysymyksenämme oli, ovatko vanhempien masennusoireet yhteydessä lasten koulussa esiintyvään ongelmakäyttäytymiseen. Selittävänä muuttujana oli vanhempien masennusoireet ja selitettävänä muuttujana lasten koulussa esiintyvä ongelmakäyttäytyminen. Jaoimme vanhempien masennusoire-muuttujan kahteen luokkaan; ei masennusoireita ja on masennusoireita ( ei < 2.25; on > 2.25). Lasten koulussa esiintyvää ongelmakäyttäytymistä tutkittiin erikseen ulospäin ja sisäänpäin suuntautuvana ongelmakäyttäytymisenä. Sekä ulospäin että sisäänpäin suuntautuva ongelmakäyttäytyminen jaettiin kolmeen luokkaan; ei ongelmakäyttäytymistä, jonkin verran ongelmakäyttäytymistä ja paljon ongelmakäyttäytymistä ( ei = 1.00; 1.00 < jonkin verran < 1.59). Luokittelu tehtiin, koska muuttujan jakauma oli vino. Tarkastelimme ensin ensimmäisellä luokalla tehtyjä äitien ja isien masennusoireiden sekä lasten ulospäin ja sisäänpäin suuntautuvan ongelmakäyttäytymisen välisiä yhteyksiä ristiintaulukoinnilla. Tulokset analysoitiin log-lineaarisilla malleilla, jossa malliin sisällytettiin vain eri muuttujien päävaikutukset, ja niiden pohjalta laskettiin teoreettiset frekvenssit ja sovitetut jäännökset (Adjusted residuals). Sovitetuista jäännöksistä käytämme jatkossa nimitystä jäännökset. Tulokset osoittivat, että äitien masennusoireet ja lasten ulospäin suuntautuva ongelmakäyttäytyminen (n = 229) olisivat oireellisesti yhteydessä (X 2 (2) = 5.808, p <.06). Masentuneiden äitien lapsia oli odotettua enemmän luokassa jonkin verran ongelmakäyttäytymistä, kun taas ei-masennusoireita raportoivien äitien lapsia oli odotettua vähemmän vastaavassa luokassa tarkasteltaessa ulospäin suuntautuvaa ongelmakäyttäytymistä. Lisäksi tulokset osoittivat, että masennusoireista kärsivien äitien lapsia oli odotettua vähemmän luokassa ei ongelmakäyttäytymistä, kun taas ei-masentuneiden äitien lapsia oli odotettua enemmän vastaavassa luokassa (taulukko 1.). Merkitsevää yhteyttä ei löydetty äitien masennusoireiden ja lasten sisäänpäin suuntautuvan ongelmakäyttäytymisen väliltä (X 2 (2) = 0.484). 14\n19 TAULUKKO 1. Äitien (n = 229) masennusoireet ja lasten ulospäin suuntautuva ongelmakäyttäytyminen ensimmäisellä luokalla Äidit Ei masennus- Masennusoireita oireita Yhteensä Paljon Havaitut Odotetut Ulospäin suun- Jäännökset tautuva ongelmakäyttäytyminen Jonkin Havaitut verran Odotetut Jäännökset Ei Havaitut Odotetut Jäännökset Yhteensä Havaitut Jos Jäännöksen arvo < tai > 1.96, niin havaittu frekvenssi poikkeaa teoreettisesta frekvenssitä.05 tasolla Isien masennusoireiden ja lasten ulospäin suuntautuvan ongelmakäyttäytymisen (n = 150) väliltä löytyi myös merkitsevä yhteys (X 2 (2) = , p <.01). Masennusoireita raportoivien isien lapsia oli odotettua vähemmän luokassa paljon ongelmakäyttäytymistä, kun taas ei-masennusoireista kärsivien isien lapsia oli odotettua enemmän vastaavassa luokassa, kun tarkasteltiin ulospäin suuntautuvaa ongelmakäyttäytymistä. Lisäksi havaitsimme, että masennusoireista kärsivien isien lapsia oli odotettua enemmän luokassa jonkin verran ongelmakäyttäytymistä ja päinvastoin silloin, kun isillä ei ollut masennusoireita, oli vastaavassa luokassa lapsia odotettua vähemmän (taulukko 2). Isien masennusoireiden ja lasten sisäänpäin suuntautuvan ongelmakäyttäytymisen väliltä ei löydetty merkitsevää yhteyttä (X 2 (2) =0.587). 15\n20 TAULUKKO 2. Isien (n = 150) masennusoireet ja lasten ulospäin suuntautuva ongelmakäyttäytyminen ensimmäisellä luokalla Isät Ei masennus- Masennusoireita oireita Yhteensä Paljon Havaitut Odotetut Ulospäin suun- Jäännökset tautuva ongelmakäyttäytyminen Jonkin Havaitut verran Odotetut Jäännökset Ei Havaitut Odotetut Jäännökset Yhteensä Havaitut Seuraavaksi tutkimme vastaavia yhteyksiä kolmannella luokalla tehdyistä mittauksista samalla tavalla. Ainoa tilastollisesti oireellinen yhteys löydettiin äitien masennusoireiden ja lasten sisäänpäin suuntautuvan ongelmakäyttäytymisen (n = 233) väliltä (X 2 (2) = 5.603, p <.07) väliltä. Tulokset osoittivat, että masennusoireista kärsivien äitien lapsia oli odotettua vähemmän luokassa ei ongelmakäyttäytymistä, kun taas ei-masentuneiden äitien lapsia oli odotettua enemmän vastaavassa luokassa. Äitien masennusoireiden ja lasten ulospäin suuntautuvan ongelmakäyttäytymisen väliltä ei löydetty merkitsevää yhteyttä (X 2 (2) = 2.549). Lisäksi isien masennusoireiden ja lasten ulospäin suuntautuvan (X 2 (2) = 1.841) sekä sisäänpäin suuntautuvan ongelmakäyttäytymisen (X 2 (2) = 1.352) väliltä ei löydetty merkitsevää yhteyttä. 16\nVANHEMMUUSTYYLIEN, VANHEMMUUDEN STRESSIN JA LASTEN ONGELMAKÄYTTÄYTYMISEN VÄLISET YHTEYDET\nVANHEMMUUSTYYLIEN, VANHEMMUUDEN STRESSIN JA LASTEN ONGELMAKÄYTTÄYTYMISEN VÄLISET YHTEYDET Emmi Kumpulainen Pro gradu -tutkielma Psykologian laitos Jyväskylän yliopisto Kesäkuu 2010 JYVÄSKYLÄN YLIOPISTO\nLASTEN LUKIVAIKEUSRISKI VANHEMMUUSTYYLIEN JA LASTEN ONGELMAKÄYTTÄYTYMISEN VÄLISIÄ YHTEYKSIÄ MUUNTAVANA TEKIJÄNÄ Hanna Keskinen Pro gradu -tutkielma Psykologian laitos Jyväskylän yliopisto Toukokuu 2011\nÄlä itke, äitiä hävettää Psykologinen kontrolli kasvatuksessa. Kaisa Aunola Jyväskylän yliopisto\nÄlä itke, äitiä hävettää Psykologinen kontrolli kasvatuksessa Kaisa Aunola Jyväskylän yliopisto Psykologinen kontrolli? Älä itke äitiä hävettää! Ymmärrätkö ollenkaan, miten paljon joudun kärsimään sinun\n. Vanhemmuustyylien merkitys taidoiltaan erilaisten lasten sosiaalisessa kompetenssissa Riikka Keinänen (PsK) on Jyväskylän yliopiston psykologian laitoksen opiskelija. Kaisa Aunola (PsT) toimii Jyväskylän\nLAPSEN VAIKEAN TEMPERAMENTIN YHTEYS VANHEMMUUSTYYLEIHIN: VANHEMMAN PSYYKKISEN HYVINVOINNIN MERKITYS YHTEYTTÄ MUUNTAVANA JA VÄLITTÄVÄNÄ TEKIJÄNÄ\nLAPSEN VAIKEAN TEMPERAMENTIN YHTEYS VANHEMMUUSTYYLEIHIN: VANHEMMAN PSYYKKISEN HYVINVOINNIN MERKITYS YHTEYTTÄ MUUNTAVANA JA VÄLITTÄVÄNÄ TEKIJÄNÄ Johanna Laukkanen Ulriika Ojansuu Pro gradu -tutkielma Psykologian\nParisuhdeongelmat ja lasten psyykkinen hyvinvointi - kaksi tutkimusnäkökulmaa. Sirpa Salo\nParisuhdeongelmat ja lasten psyykkinen hyvinvointi - kaksi tutkimusnäkökulmaa Sirpa Salo Miksi tämä tutkimus! Jotta vanhemmilla olisi tieto siitä, että he voivat todellakin suojata lapsiaan psyykkisiltä\nVANHEMMUUSTYYLIEN YHTEYS ESIOPETUSIKÄISTEN LASTEN ONGELMAKÄYTTÄYTYMISEEN Heidi Salmenkangas Riitta Vasalampi Kasvatustieteen pro gradu -tutkielma Kesä 2007 Opettajankoulutuslaitos Jyväskylän yliopisto\nVANHEMMUUSTYYLIT JA NUORTEN MASENTUNEISUUS US TOISEN ASTEEN KOULUSIIRTYMÄSSÄ\nVANHEMMUUSTYYLIT JA NUORTEN MASENTUNEISUUS US TOISEN ASTEEN KOULUSIIRTYMÄSSÄ Satu Häkkinen Pro gradu -tutkielma Psykologian laitos Jyväskylän yliopisto Syksy 2007 TIIVISTELMÄ Vanhemmuustyylit ja nuorten\nLASTEN ONGELMAKÄYTTÄYTYMISEN JA LUKUTAIDON YHTEYDET VANHEMMUUSTYYLEIHIN Pauliina Juvonen Pro gradu tutkielma Psykologian laitos Jyväskylän yliopisto Kesäkuu 2011 JYVÄSKYLÄN YLIOPISTO Psykologian laitos\nVANHEMPIEN KASVATUSKÄYTÄNTÖJEN YHTENEVÄISYY- DEN YHTEYS LASTEN ONGELMAKÄYTTÄYTYMISEEN JA OPPIMISMINÄKUVAAN\nVANHEMPIEN KASVATUSKÄYTÄNTÖJEN YHTENEVÄISYY- DEN YHTEYS LASTEN ONGELMAKÄYTTÄYTYMISEEN JA OPPIMISMINÄKUVAAN Psykologian pro gradu Hanna-Mari Jaaranto ja Katja Vornanen Jyväskylän yliopisto psykologian laitos\nVanhempien kasvatustyylien yhteys lasten koulussa käyttämiin työskentelytapoihin\nTIETEELLISET ARTIKKELIT Sanna Kervinen & Kaisa Aunola Vanhempien kasvatustyylien yhteys lasten koulussa käyttämiin työskentelytapoihin Tutkimuksessa tarkasteltiin vanhempien kasvatustyylien yhteyksiä lasten\nÄitien antaman tuen merkitys nuorten ongelmakäyttäytymiselle. alakoulusta yläkouluun. siirryttäessä\nTutkimukset Karoliina Ylinen Kaisa Aunola Riitta-Leena Metsäpelto Marja-Kristiina Lerkkanen Noona Kiuru Äitien antaman tuen merkitys nuorten ongelmakäyttäytymiselle alakoulusta yläkouluun siirryttäessä\nÄitien käsitykset omasta vanhemmuudestaan ja päivittäinen vanhemmuus\nÄitien käsitykset omasta vanhemmuudestaan ja päivittäinen vanhemmuus Janni Alho Kasvatustieteen pro gradu -tutkielma Kevätlukukausi 2017 Kasvatustieteiden laitos Jyväskylän yliopisto TIIVISTELMÄ Alho,


Euroopassa liian monen mitta on täysi\n23.08.2016 klo 21:54\nTurvattomuus kiristää EU:n umpisolmuja.\nKeskeistä presidentin puheessa ei silti ole ulkopoliittisen marssijärjestyksen osoittaminen, vaan arvojohtajan perspektiivi, kirjoittaa Marketta Mattila. JUKKA LEHTINEN\nPresidentti Sauli Niinistön arkirealistinen ja kolkkokin näkemys EU:n ongelmanratkaisukyvystä nousi vahvasti esiin tiistaina suurlähettiläspäivillä. Presidentti näki, että EU:n toimintatyyli on monin tavoin solmussa – kriisit pääsevät yllättämään puun takaa, mutta ratkaisun sijaan saattaa syntyä vain päätös joskus myöhemmin tehtävästä päätöksestä.\nEU:n halvaantunut tila on muuttumassa fataaliksi, sillä samalla kun kansallisvaltiot vetävät umpisolmuja tahoillaan yhä kireämmälle, on kansainvälinen toimintaympäristö muuttunut yhä epävakaammaksi. Molemmat murentavat osaltaan EU:n legitimiteettiä turvallisuuden luojana.\nKäänteet yllättävät nopeudellaan – Niinistö nosti esiin Venäjän ja Turkin tuoreen lähentymisen. Maiden yhdeksässä kuukaudessa syvästä kriisistä kumppanuuteen edennyt suhde on merkittävä geopoliittinen muutos, joka tuo haasteita myös lännelle.\nVarsinaista EU:n korjaussarjaa ei presidentti vetänyt työkalupakista. Silti näkökulma osui ytimeen – valinkauhassa olevan EU:n tulevaisuuden ratkaisee se, missä määrin kunkin jäsenmaan kansalaiset voivat tuntea unionin turvaavan vakaan elämänmenon. Niinistö muistutti, että vaikka Brexit ei murenna EU:ta, on se vakava viesti siitä, miten kansan luottamus sekä unioniin että omiin johtajiin rakoilee. Huolta herättävä terrorismi taas ei ole hallitsematon luonnonvoima, vaan versoo aina poliittisesta ja yhteiskunnallisesta taustasta.\nValtio-opin professori Tapio Raunio on tulkinnut presidentin puheen väkevän EU-painotuksen oireeksi sekä Brexitistä että hallituksen eripuraisuudesta EU:n suhteen. (Lännen Media 23.8.) Pääministeri Juha Sipilän (kesk) maanantaina esittämää pragmaattista puhetta voikin luonnehtia lähinnä talouskatsaukseksi.\nKeskeistä presidentin puheessa ei silti ole ulkopoliittisen marssijärjestyksen osoittaminen, vaan arvojohtajan perspektiivi. Tuttuja turvallisuuspoliittisia pilareita korkeammalle kohosi tällä kertaa henkinen pilari. Presidentti korosti yhteiskunnallisen eheyden arvoa ja sitä, millaisia uhkia ihmisten ja kansojen eriarvoistuminen tuo mukanaan: ”Kun osattomaksi yhteiskunnasta itsensä kokevat ihmiset aktivoituvat, seurauksia on vaikea ennakoida.”\nYhteiskunnallisesta vakaudestaan huippumaana arvostetussa Suomessakin on syytä olla hereillä. Viimeisintä nuorisobarometria tutkinut presidentti kiinnitti huomion vaaralliseen trendiin. Vain reilu puolet nuorista koki vuonna 2015 kuuluvansa suomalaiseen yhteiskuntaan. Vuonna 2012 luku oli vielä 76 prosenttia. Myös E2-ajatuspajan tuoreesta Kenen mitta on täysi -raportista selviää, miten maa jakautuu pettyneisiin ja tyytyväisiin. Vain niukka enemmistö luottaa demokratiaan.\nPoliittinen työmaa on suuri.


Älä murehdi Tietoa Taloudellinen riittämättömyys Sinull - www.fifaturniejzs.fora.pl\nÄlä murehdi Tietoa Taloudellinen riittämättömyys Sinull\nJotkut rahoituslaitosten pyrkivät ja hyötyä kulutusluottoja tilanne niin sinulla etsiä tähän. Tämä ei voi olla tehokkaita veroja järjestämällä mutta auttaa tehdä dollaria oman pankeille . Pitää ehdottamaan olet lukea pienet ennen allekirjoitusta tahansa paperit yksinkertaisesti siksi kerran valvonta hinnan tyypillisesti on kuukaudessa käsittely maksu joka on usein kohtuudella dear [url="http://pikavippivertailu.webgarden.com"]pikavippivertailu[/url] Alle Tämän yksikön, läsnä velat ei mene poissa , on vain mukana tulevaisuuden luotto velka. Sekä luottoluokitus on syksy myös . Tämä on varmasti ensisijaisesti hyödyttävää vain jos tarvitset kaikki nämä ainutlaatuisia muunnelmia tiedot . Tämä asuntolaina eikö liity tahansa luottoluokitukset katsomalla niin huono luotto ihmiset voi helposti hyödyntää Tämän asuntolaina .\nMerkittävä henkilökohtaiset lainat ovat vaikea saada koska useat pankit ja klassinen lainan tarjoajien ei saada todellinen massiivinen uhka ilman vakuutus as vakuuksia , joten täyttäviä vain $ 50.000 unleveraged asuntolaina on kova . Kaksi viikkoa ennen , minun lapsi Kelly Felix, joka ollut muutti takaisin lyhyellä aikavälillä mukaamme siitä syystä, että hän puuttuu hänen työ (jossa usko kuka!) - hukkaan ainoa autojen ja rikkoi hänen lonkat. Yksi esimerkki on , elintarvikkeet menoja , kuljetus , energia maksut , plus paljon enemmän kaikki tarvitse olla met on jatkuva säätiö . lainaavat yritykset on kilpailukykyisiä palkkioiden joka on suunniteltu ihmiset. Sinun on myös ylläpitää asiakirjat ja asiakirjoja järjestetty mutkaton opas ja opetusohjelma [url="http://lainaaluottotiedottomalle.snappages.com"]lainaaluottotiedottomalle.snappages[/url] tuotot on kuljetus elektronisesti osaksi oman talouden 24 tuntia tai yksinkertaisesti vähemmän. Siksi Limited - terminologiaa henkilökohtaiset lainat ei äärimmäisen tärkeää, lisäksi tapauksia, kun edut budjetit ovat todella painamalla.\nPeriaatteessa tarvitset molempia on oikein liiallista useita tarjous .\nJos sinua saavuttamaan kuluneet alkaen lyö takaisin johtuu teidän huono luotto pisteet tiedostot sitten päästä eroon lyö takaisin päätyä kohtaavat koska henkilökohtainen laina kyky ilmainen alkaen luotto pisteet arviointi toimintatapa . Take uskalias , ryhmittää ja katso uudestaan ??. Ei ole edellytä up- etupuolelle tai preapproval hinta mitä teidän huono luotto-pisteet tai laina yhtiö jotka Hinnat esimerkki voi olla todennäköisin huijauksia . On kaksi strategioita näihin sivustoihin voi auttaa sinua . Lopuksi , suinkaan hyödyntää oman luotto-pohjainen kortti ja ottaa pois rahastot . Ajatus pari yritä , mutta saaminen autolainan jälkeen 13 luvun on totuudessa , todennäköistä , sekä todennäköisin [url="http://lainaaluottotiedottomalle.snappages.com"]kaikki pikavipit ja lainat[/url] Näiden auton rahoitus maksut hinnoiteltu yleensä alkaen auton lainat laina yhtiö johdettu rahoitus maine asiakkaan. Onko yleensä alkaa -up Internet Yritykset liian .\nLaite lähestymistavan on melko mutkatonta . Joskus kysymys on ei mitä tietävät se mitään et työllistävät että tietoisuutta - Belfast, Irlannin Euroopassa ja Kl , Malesia.