1 Zał. nr 7 do SIWZ OPIS PRZEDMIOTU ZAMÓWIENIA I. Dostawa sprzętu komputerowego 206 szt. (laptopy wraz z oprogramowaniem narzędziowym: systemowym, biurowym i antywirusowym). Minimalne parametry sprzętu komputerowego obejmują: Rodzaj komputer przenośny /laptop 14" + oprogramowanie: systemowe, biurowe antywirusowe Ilość [szt] 206 Główne parametry/minimalne wymogi spełniające wymagania techniczne procesor procesor klasy x86 dedykowany do pracy w komputerach przenośnych. W przypadku użycia przez oferenta testów wydajności Zamawiający zastrzega sobie, iż w celu sprawdzenia poprawności przeprowadzenia testów oferent musi dostarczyć zamawiającemu oprogramowanie testujące, oba równoważne porównywalne zestawy oraz dokładny opis użytych testów wraz z wynikami w celu ich sprawdzenia w terminie nie dłuższym niż 3 dni od otrzymania zawiadomienia od zamawiającego dysk twardy minimum 320 GB, pamięć RAM minimum 3 GB matryca LCD 14, WXGA (1366x768), TFT VXGA [LED]) karta dźwiękowa - zintegrowana, napęd optyczny - DVD/RW Super Multi (+DVD-RAM) czytnik kart pamięci SD, MMC, MS, MS Pro karta sieciowa - 1x10/100/1000 łączność bezprzewodowa - IEEE a/b/g/n technologia bluetooth wbudowana kamera porty: 1x 15-stykowe D-Sub (wyjście na monitor) 4x USB 2.0 1x FireWire (IEEE1394) 1x RJ-45 (LAN) wyjście słuchawkowe wejście na mikrofon wejście zasilania (DC-in) 1x Express Card 34 Certyfikaty i standarty o Certyfikat ISO 9001:2000 dla producenta sprzętu (należy załączyć do oferty) o Certyfikat ISO dla producenta sprzętu (należy załączyć do oferty) 1 S t r o n a\n2 o Głośność notebooka mierzona zgodnie z normą ISO 7779 oraz wykazana zgodnie z normą ISO 9296 w pozycji obserwatora w trybie jałowym (IDLE) wynosząca maksymalnie 21 db (załączyć oświadczenie producenta) Warunki gwarancji: 3 lata od daty dostawy w miejscu instalacji komputera. Usuniecie awarii następny dzień roboczy po otrzymaniu zgłoszenia, w przypadku braku możliwości naprawy w w/w terminie. Sprzęt komputerowy będzie wykorzystywany dla potrzeb aplikacji biurowych, stacji graficznych, aplikacji obliczeniowych, aplikacji edukacyjnych (programy wyszczególnione w punkcie: 1 Platforma edukacyjna wyposażona w zasoby multimedialne - Multimedialne zasoby edukacyjne dostępne na platformie edukacyjnej ). Parametry laptopów powinny zapewnić płynną i stabilną pracę programów wyszczególnionych w punkcie: 1 Platforma edukacyjna wyposażona w zasoby multimedialne - Multimedialne zasoby edukacyjne dostępne na platformie edukacyjnej oraz wdrożonych elementów systemu informatycznego. Uszczegółowiono: Wraz z zestawem komputerowym torba dostosowana wymiarami do oferowanego urządzenia. Oprogramowanie narzędziowe: systemowe Microsoft Windows 7 Home Premium 32-bit, zainstalowany system operacyjny nie wymagający aktywacji za pomocą telefonu lub Internetu w firmie Microsoft + płyta instalacyjna, (niezbędny do uruchomienia programów wyszczególnionych w punkcie: 1 Platforma edukacyjna wyposażona w zasoby multimedialne - Multimedialne zasoby edukacyjne dostępne na platformie edukacyjnej oraz umożliwiający współpracę z elementami systemu informatycznego). Preinstalowany system operacyjny biurowe Arkusz kalkulacyjny oraz edytor tekstu, umożliwiający wymianę danych między programami Microsoft Office, wykorzystywanymi obecnie w jednostkach, w których wdrażany jest projekt. Zainstalowanie nie wymagające aktywacji za pomocą telefonu lub Internetu, płyta instalacyjna, antywirusowe Licencjonowane oprogramowanie antywirusowe + płyta instalacyjna. Pełne wsparcie dla systemu Windows 2000/2003/XP/PC Tablet/Vista/2008. Wsparcie dla Windows Security Center (Windows XP SP2). Wsparcie dla 32- i 64-bitwej wersji systemu Windows. Wersja programu dla stacji roboczych Windows dostępna języku polskim. Pomoc w programie (help) w języku polskim. Dokumentacja do programu dostępna w języku polskim. Skuteczność programu potwierdzona nagrodami VB100 i co najmniej dwie inne niezależne organizacje np. ICSA labs lub Check Mark. II. Wdrożenie i oddanie do użytkowania poszczególnych elementów Systemu Wdrożenie elementów systemu z zakresu e-usługi dla Starostwa Powiatowego w Lubaczowie oraz placówek oświatowych zgodnych z poniższym wykazem: Poradnia Psychologiczno Pedagogiczna ul. Mickiewicza 45, Lubaczów, Liceum Ogólnokształcące ul. Kościuszki 23, Lubaczów, Zespół Szkół w Lubaczowie ul. Kościuszki 161, Lubaczów, Zespół Szkół w Oleszycach ul. Zielona 1, Oleszyce, Zespól Placówek Opiekuńczo Wychowawczych i Resocjalizacyjnych ul. Kościuszki 145, Lubaczów. 2 S t r o n a\n3 Elementy Systemu informatycznego: 1. Portal oświatowy 2. Platforma edukacyjna wyposażona w zasoby multimedialne, 3. System zarządzania informacja o uczniu (sekretariat, e-dziennik, świadectwa), 4. Internetowy Serwis Prawa Oświatowego, 5. Internetowy moduł rozliczający obowiązek nałożony art. 30 KN (w tym moduł kadry i płace), 6. Moduł do obsługi finansów jednostek oświatowych. 7. Podpis elektroniczny System powinien się składać ze skalowalnych modułów. Trzon systemu powinien być wykonany w architekturze trójwarstwowej zgodnej z obecnie tworzonymi na rynku nowoczesnymi systemami informatycznymi. System powinien być oparty o współpracę z jednym z popularnych, bezpiecznych, relacyjnych silników baz danych. Dostęp do gromadzonych danych powinien zatem odbywać się w oparciu o SQL-ową bazę danych. Rodzaj serwera bazodanowego nie ma tu znaczenia. Istotnym jest, aby serwer bazodanowy umożliwiał zarządzanie nim poprzez wykorzystanie standardu języka SQL 92 (lub jego rozszerzenia) oraz cechował się dużym poziomem bezpieczeństwa (spełniał wymagania certyfikatu zgodności z poziomem bezpieczeństwa C2 Common Criteria). System w modułach udostępniających użytkownikom możliwość pracy poprzez łącza internetowe musi zapewniać bezpieczeństwo wymiany danych poprzez zastosowanie powszechnie przyjętych mechanizmów szyfrowania o sile nie mniejszej niż oferowane przez protokół SSL v.3. Niektóre z elementów systemu wymagać będą ich udostępnienia przez Internet, jednak niektóre specjalistyczne aplikacje mogą być uruchamiane lokalnie, ale w miarę potrzeb powinny korzystać z zasobów gromadzonych w centralnej, dostępnej przez Internet sql-owej bazie danych. Z punktu widzenia użytkownika, centrum systemu powinien stanowić portal, do którego dostęp możliwy będzie za pośrednictwem typowej przeglądarki internetowej. Portal ma zapewniać rejestrowanie i uwierzytelnianie użytkowników. Dostęp do części aplikacyjnej portalu będzie zabezpieczony mechanizmami uwierzytelniania i autoryzacji. Transmisja danych między aplikacjami klienckimi (użytkownika), a centralną bazą danych musi być bezpieczna (zabezpieczona przez niepowołanym odczytem i modyfikacją). Gromadzenie podstawowych danych systemu w centralnej bazie danych z dostępem przez Internet ułatwi wszystkim użytkownikom łatwy dostęp do informacji z dowolnego komputera. System powinien spełniać wymogi w zakresie neutralności technologicznej i otwartego dostępu, w szczególności powinien: przez dobrą dokumentację formatów wymiany danych i procesów integracyjnych umożliwiać jego rozszerzenie o składniki nie wchodzące początkowo w skład systemu, być może dołożone wcześniej/później i pochodzące z różnych źródeł; wspierać standardy przemysłowe dotyczące sposobów wymiany danych i bezpieczeństwa: o WebServices/XML jako przemysłowy otwarty standard komunikacyjny, o SSL jako przemysłowy standard bezpieczeństwa kanałów komunikacyjnych, o RSS jako sposób łatwego docierania do kluczowych danych przez użytkowników. System ma działać na zasadzie outsourcingu. Wykonawca przekaże majątkowe prawa autorskie na czas trwania umowy w postaci licencji na użytkowanie oprogramowania. Majątkowe prawa autorskie zachowuje wykonawca. Architektura systemu będzie polegała na założeniu, że budowany system będzie w całości wdrażany w centralnej serwerowni, podzielonej na dwie strefy. W strefie publicznej znajdą się serwery aplikacji i/lub serwery usług terminalowych. Serwery te będą dostępne z poziomu publicznej sieci internetowej. W strefie prywatnej znajdą się serwery baz danych oraz wszelkie inne serwery usług poziomu prywatnego. Do serwerów tej strefy nie będzie bezpośredniego dostępu z poziomu publicznej sieci internetowej, tylko z poziomu serwerów strefy publicznej. Taka konstrukcja pozwoli na umiejscowienie wszystkich baz danych systemu na serwerach strefy prywatnej, co z kolei pozwoli na wdrożenie jednolitych 3 S t r o n a\n4 mechanizmów administracyjnych w zakresie polityki bezpieczeństwa (zasady dostępności, zarządzanie tworzeniem kopii zapasowych,itp.) Parametry sprzętu i oprogramowania powinny być elementem ofert przetargowych założenie neutralności technologicznej nie narzuca na wykonawców żadnych ograniczeń jeśli chodzi o dobór technologii wykonania systemu, a co za tym idzie nie ogranicza wyboru systemu operacyjnego, ani konkretnych technologii baz danych, serwerów aplikacji itp. Z tego też powodu zapotrzebowanie na konkretne parametry sprzętu może być uzależnione od szczegółów projektów technicznych poszczególnych ofert. Wdrożone elementów systemu, powinny spełniać następujące wymagania oraz powiązania: Poszczególne moduły systemu powinny być obszarowo zintegrowane jeśli chodzi o przepływy danych we wspólnych kategoriach, w taki sposób żeby dane dla każdej wspólnej kategorii danych można było określić system, który jest podstawowym źródłem danych z tej kategorii, zaś pozostałe moduły powinny umożliwiać automatyczną lub półautomatyczną synchronizację danych z modułem źródłowym. Implementacja mechanizmów przepływów danych powinna być wykonana zgodnie z dobrą praktyką, na przykład zgodnie z wytycznymi architektury SOA (Service-Oriented Architecture) Poszczególne moduły systemu powinny być zintegrowane jeśli chodzi o mechanizm jednokrotnego logowania w tych obszarach które dotyczą tych samych użytkowników (na przykład jeśli uczniowie korzystają zarówno z systemu zarządzania informacją o uczniu i z platformy edukacyjnej, to w obszarze tych aplikacji powinien istnieć mechanizm jednokrotnego logowania do obu systemów za pomocą tego samego mechanizmu dostępowego). Oczekuje się, że mechanizm jednokrotnego logowania zostanie zaimplementowany przy pomocy któregoś z otwartych standardów przemysłowych. Natomiast jeśli chodzi o wymagania dotyczące zarządzania poszczególnymi modułami, należy je rozpatrywać na dwóch poziomach. Na poziomie administracji środowiskiem serwerowym należy wymusić jednolitą konfigurację mechanizmów bezpieczeństwa poszczególnych serwerów. Na poziomie administracji poszczególnymi modułami systemu zakłada się, że informacje o użytkownikach, ich rolach i uprawnieniach do poszczególnych modułów podlegają tym samym ograniczeniom, jeśli chodzi o ich przepływ w systemie, wszystkie inne dane dla każdego typu danych związanych z polityką bezpieczeństwa i zarządzaniem modułami powinien istnieć system, który jest pierwotnym źródłem takiej informacji oraz implementacja mechanizmów przepływu tych danych do poszczególnych modułów tak, aby informacja mogła być wprowadzana do systemu raz i synchronizowana w ramach poszczególnych modułów. Dostarczone oprogramowanie powinno umożliwiać współpracę lub import danych z aplikacji wchodzących w skład Złotego pakietu Optivum firmy Vulcan Sp. z o.o. o, które to aplikacje są wykorzystywane w placówkach oświatowych biorących udział w projekcie. Wdrażając poszczególne elementy systemu, należy brać pod uwagę cały system, który zarówno w przyszłości jaki i od samego początku powinien być zintegrowany. Wszystkie wdrożone aplikacje są ze sobą ściśle powiązane i muszą współpracować. 4 S t r o n a\n6 1. Portal Oświatowy Portal będzie źródłem informacji o stanie edukacji w JST. W jednym miejscu będą zgromadzone m.in.: dane statystyczne o edukacji w JST, aktualne informacje z zakresu prawa oświatowego, różnego rodzaju raporty obejmujące między innymi wyniki egzaminów zewnętrznych przeprowadzanych w szkołach. Portal będzie podzielony na dwie części: publiczną - dostępną dla wszystkich dzięki zwykłej przeglądarce internetowej oraz część do której dostęp możliwy będzie po zalogowaniu. Aplikacja ta będzie narzędziem: informacyjnym (dzięki niej mieszkańcy JST mogą w sposób łatwy i wygodny pozyskać informacje o oświacie i placówkach edukacyjnych funkcjonujących na obszarze JST), komunikacyjnym (dzięki niemu można w wygodny sposób przekazywać informacje między organem prowadzącym a pracownikami oświaty), integrującym (integruje specjalistyczne aplikacje komputerowe wspierające proces zarządzania oświatą). Dzięki jej zastosowaniu poprawi się komunikacja pomiędzy podmiotami tworzącymi oświatę w JST, oszczędzi się czas pracowników oświatowych poprzez dostęp do informacji i aplikacji z jednego miejsca (przy zintegrowanym logowaniu). Ponadto Portal daje łatwość redagowania treści w serwisie poprzez intuicyjny system zarządzania treścią, bez potrzeby znajomości języka html. Moduł ten powinien posiadać następujące funkcjonalności: rejestr placówek oświatowych zawierający spis informacji o wszystkich jednostkach oświatowych podległych pod JST, który będzie publicznie udostępniany; komunikator oświatowy umożliwia przekazywanie informacji i komunikatów między JST a pracownikami oświaty, wspiera nadzór nad realizacją zadań oświatowych; powinien posiadać możliwość administrowania nim wraz z odczytywaniem komunikatów, kreator treści internetowych łatwe oraz intuicyjne tworzenie treści na stronach internetowych serwisu, który nie wymaga znania języka HTML; dzięki niemu zostanie usprawniony proces publikowania informacji istotnych dla funkcjonowania edukacji na terenie JST; system zarządzania uprawnieniami umożliwia definiowanie użytkowników systemu i nadawanie im odpowiednich uprawnień do poszczególnych części serwisu i aplikacji; pozwoli na kontrolę procesu zarządzania uprawnieniami użytkowników systemu do poszczególnych części serwisu oraz specjalistycznych aplikacji. Celem uzyskania efektu integralności systemu do zarządzania oświatą, aplikacja ta powinna być nadrzędna w stosunku do innych aplikacji specjalistycznych oraz komunikowania się z nimi. Dzięki zintegrowanemu logowaniu daje dostęp do poszczególnych aplikacji w ramach jednego logowania. KORZYŚCI JAKIE NIESIE ZE SOBĄ WDROŻENIE PORTALU Portal przyczyni się do usprawnienia: procesów decyzyjnych przez zgromadzenie informacji oświatowej w jednym miejscu, procesów komunikacyjnych oraz nadzoru nad pracownikami oświatowymi, skuteczniejszego wykorzystywania czasu na realizację zadań oświatowych, Portal rozwiązuje problem wielokrotnego logowania, decentralizacji zarządzania uprawnieniami, rozproszenia narzędzi informatycznych wspierających zarządzanie oświatą w JST. Dodatkowo uzyska się następujące korzyści: ekonomiczne w postaci oszczędności czasu związanego z dostępem do specjalistycznych aplikacji zgromadzonych w jednym miejscu; wizerunkowo-promocyjne poprzez wprowadzenie oświaty na terenie JST w XXI wiek, czyli wprowadzenie jej do wirtualnej rzeczywistości. KWANTYFIKACJA WW. KORZYŚCI skrócenie czasu przekazywania informacji do kilku minut, skrócenie czasu związanego z przygotowaniem, publikowaniem stron internetowych oraz ich administrowaniem. 2. Platforma edukacyjna wyposażona w zasoby multimedialne Platforma edukacyjna umożliwia efektywne wsparcie procesu nauczania, dostarczając szkole narzędzia pozwalające na przygotowanie i przeprowadzenie lekcji z wykorzystaniem interaktywnych zasobów 6 S t r o n a\n7 edukacyjnych. Funkcjonalności platformy dają nauczycielowi możliwość stworzenia multimedialnej prezentacji, scenariusza lekcji, zadania dla uczniów oraz szybkiego sprawdzenia i analizy jego wyników. Praca z portalem edukacyjnym odbywa się z wykorzystaniem dostępu do Internetu (on-line) lub bez niego (off-line), gdyż istnieje możliwość zapisania przygotowanych materiałów na dysku komputera, co otwiera dostęp praktycznie w każdym miejscu i czasie. Platforma edukacyjna współpracuje z dowolną platformą e-learningową zgodną z formatem SCORM. Nauczyciele, dzięki platformie m.in. mogą: zamieszczać materiały do lekcji lub sami je tworzyć, aktualizować i ponownie wykorzystywać, przeprowadzać interaktywne prezentacje i tworzyć scenariusze lekcji, przygotowywać zadania dla uczniów oraz posiadać możliwość szczegółowej analizy rezultatów tych zadań, tworzyć i publikować autorskie zasoby multimedialne Uczniowie za jego pomocą m.in. mogą: uczyć się w dowolnym miejscu i czasie, mieć ułatwiony dostęp do materiałów z lekcji, mieć dostęp do zadań przygotowanych przez nauczycieli za pośrednictwem specjalnej strony, zapisać wyniki rozwiązywanego zadania i przesłać je na konto nauczyciela na platformie. Szkoły za pomocą portalu m.in. mogą: wspomagać proces wykorzystania multimediów w toku edukacji, realizować potrzebę nowoczesnego kształcenia. Rodzice za pomocą portalu mogą: mieć wgląd do zasobów edukacyjnych, które może wykorzystać nauczyciel w procesie przygotowania interaktywnej prezentacji, lekcji lub zadania dla uczniów. Multimedialne zasoby edukacyjne dostępne na platformie edukacyjnej Platforma zapewnia użytkownikowi każdej szkoły zarówno nauczycielowi, jak i uczniowi dostęp w dowolnym miejscu i czasie do rozbudowanej bazy multimedialnych zasobów edukacyjnych do nauki na poziomie szkoły ponadgimnazjalnej z następujących przedmiotów: matematyka, fizyka, chemia, biologia, geografia, historia, język polski, język angielski, przedsiębiorczość. Szczegółowo: j. niemiecki, j. francuski, wiedza o społeczeństwie, technologia informacyjna (informatyka). Zasoby są pogrupowane w odpowiednie kategorie ułatwiające ich lokalizację, a dostęp do nich możliwy przez zaawansowane narzędzia wyszukiwania, takie jak słowo kluczowe, etap edukacyjny czy przedmiot. Szczegółowo: programy niezbędne do realizacji podstawy programowej kształcenia: 1. Poradnia Psychologiczno Pedagogiczna ul. Mickiewicza 45, Lubaczów o programy z serii EduSensus: - Gotowość szkolna. - Terapia pedagogiczna (matematyka). - Terapia pedagogiczna (dysleksja). - Terapia logopedyczna: zabawy słowem, obrazkowy słownik tematyczny. o Program CorelDRAW - wersja edukacyjna dla szkół. 2. Liceum Ogólnokształcące ul. Kościuszki 23, Lubaczów: o Program CorelDRAW - wersja edukacyjna dla szkół. o Program Photoshop (dla 15 stanowisk) - wersja edukacyjna dla szkół. 3. Zespół Szkół w Lubaczowie ul. Kościuszki 161, Lubaczów: o Program CorelDRAW - wersja edukacyjna dla szkół. o Program Photoshop (dla 15 stanowisk) - wersja edukacyjna dla szkół. o Pakiet Edukacyjny Autodesk Education Master(dla 15 stanowisk). o Program do kosztorysowania - Zuzia Zespół Szkół w Oleszycach ul. Zielona 1, Oleszyce: o Program CorelDRAW- wersja edukacyjna dla szkół. o Program Photoshop(dla 15 stanowisk) - wersja edukacyjna dla szkół. o Projektowanie krajobrazu PlantARE WS LandCad- wersja edukacyjna dla szkół. o Program do kosztorysowania - Zuzia 10. o AutoCAD z nakładką LandARCH- wersja edukacyjna dla szkół. 7 S t r o n a\n8 Kategorie zasobów to: gotowe lekcje prezentacyjne dla nauczycieli, lekcje do pracy własnej dla uczniów, prezentacje, symulacje, animacje, filmy, interaktywne ćwiczenia, zdjęcia, gry, pokazy slajdów realizujące zagadnienia podstawy programowej na każdym z etapów kształcenia. Prezentacje przygotowywane przez nauczycieli z wykorzystaniem dostępnych zasobów, mogą być rozbudowywane o zasoby własne i udostępniane innym nauczycielom, m.in. poprzez publikację na portalu edukacyjnym. W ramach portalu możliwe jest zarządzanie każdym zasobem, jego modyfikacja za pomocą narzędzi udostępnianych przez portal oraz przystosowanie do własnych potrzeb. Dzięki udostępnionym zasobom multimedialnym możliwa będzie indywidualizacja procesu nauczania, uczniowie będą mogli samodzielnie regulować tempo przekazywania wiadomości oraz wracać do dowolnego fragmentu lekcji w dowolnym czasie. Istnieje możliwość wykorzystania zasobów edukacyjnych umieszczonych na portalu podczas pracy z tablicą interaktywną. Odpowiednie funkcjonalności platformy umożliwiają odtworzenie zasobów edukacyjnych na dowolnej platformie e-learningowej zgodnej z formatem SCORM. Praca z zasobami edukacyjnymi może odbywać się bez dostępu do Internetu dzięki możliwości pobrania zasobów i zapisania ich na dysku komputera. W zależności od typu zasobu, materiały edukacyjne zawierają system wspierający ucznia podczas rozwiązywania danego ćwiczenia, dając możliwość podglądu prawidłowych odpowiedzi, usunięcia odpowiedzi, wielokrotnego wykonania danego ćwiczenia, uzyskania informacji o tym, które z udzielonych odpowiedzi są błędne, uzyskania informacji o czynnościach, które należy wykonać w ramach zadania. Elementy multimedialne zasobów (filmy, animacje, symulacje itp.) można łatwo kontrolować zatrzymać w dowolnym momencie, ponownie odtworzyć. Każdy użytkownik ma możliwość tworzenia i umieszczania na Platformie edukacyjnej, a także na dowolnej platformie e-learningowej własnych materiałów multimedialnych (format SCORM) dzięki funkcjonalności portalu odpowiadającej za tworzenie własnych treści elektronicznych oraz zmianę (edycję) multimedialnego materiału w taki sposób, aby w pełni odpowiadała potrzebom użytkownika (nauczyciela). Nauczyciel może również w prosty sposób przygotować zadania dla uczniów, a następnie sprawdzić ich wyniki, bez konieczności tworzenia dla uczniów osobnych kont czy loginów. Uczniowie wchodzą na specjalnie przygotowaną dla nich stronę i wpisują kod otrzymany od nauczyciela. Po rozwiązaniu zadania wyniki są automatycznie przesyłane na konto nauczyciela, który ma dostęp do każdego zadania rozwiązywanego przez ucznia z możliwością szczegółowej analizy, ustalając na tej podstawie obszary tematyczne sprawiające trudność. Nauczyciel ma dostęp do takich danych jak: procentowy wynik uzyskany podczas rozwiązywania zadania, czas pracy ucznia z aplikacją, ilość popełnionych błędów oraz użytych podpowiedzi. Narzędzia portalu współpracują ze wszystkimi typami platform e-learningowych używanymi w szkołach. Licencja szkolna na dostęp do zasobów edukacyjnych on-line daje możliwość korzystania z zasobów edukacyjnych wszystkim nauczycielom i uczniom w danej placówce, w jej obrębie bądź zdalnie. 3. System zarządzania informacja o uczniu (sekretariat, e-dziennik, świadectwa) System powinien składać się z 3 modułów: 3.1 Sekretariat Program umożliwi wygodne i zgodne z obowiązującym prawem dokumentowanie przebiegu nauki uczniów w dowolnej szkole lub zespole szkół. Program powinien: gromadzić i udostępniać wszystkie informacje o uczniach dostarczanych przez szkołę, rodziców i instytucje pozaszkolne, zminimalizować konieczności wielokrotnego zapisywania w różnych miejscach tych samych danych o uczniu oraz przebiegu jego nauki (dokumentach). automatycznie tworzyć dokumentację szkolną, listy na wycieczki, zestawienia dla dyrektora szkoły, 8 S t r o n a\n9 umożliwić drukowanie gotowych pism np. zaświadczenia o uczęszczaniu ucznia do danej szkoły bądź zaświadczenie do Wojskowej Komisji Uzupełnień, wspierać śledzenie obowiązku nauki oraz obowiązku szkolnego, ułatwić dokumentowanie promocji uczniów, wspomagać organizację roku szkolnego, prowadzić księgi ewidencyjnej uczniów oraz księgi uczniów, rejestrować przepływów uczniów, prowadzić rejestr zdarzeń nadzwyczajnych, prowadzić arkusza ocen, eksportować dane o uczniach do Systemu Informacji Oświatowe, tworzyć statystyki, zestawienia i porównania, tworzyć wydruki niezbędnych dokumentów, tworzyć listy, pisma według własnego projektu z wykorzystaniem danych z programu, posiadać funkcję kontroli nad danymi archiwalnymi, posiadać funkcję kontroli formalnej poprawności dokumentów. Systemowość rozwiązania powinna gwarantować import danych z takich aplikacji jak arkusz organizacyjny, Hermes, nabór oraz import danych do programu e-dziennik. KORZYŚCI JAKIE PRZYNIESIE WDROŻENIE OPROGRAMOWANIA: Dla Sekretarza szkoły - pełna i kompleksową obsługę i prowadzenie sekretariatu. Oszczędność czasu potrzebnego na dokumentowanie pełnej informacji o uczniach. Usprawnia proces tworzenia dokumentacji szkolnej. Usprawnia proces tworzenia dokumentacji dla interesantów (uczniów, rodziców). Ułatwia śledzenie obowiązku nauki. KWANTYFIKACJA WW. KORZYŚCI Skrócenie o 60% czasu potrzebnego na prowadzenie dokumentacji uczniów. Skrócenie o 80% czasu potrzebnego na tworzenie dokumentów na potrzeby rodziców i uczniów. 3.2 Dziennik elektroniczny = e-dziennik Aplikacja będzie miała na celu wsparcie codziennej pracy nauczycieli poprzez: Bieżący dostęp do spójnych i aktualnych danych o uczniach. Stałą komunikację z rodzicami. Możliwość generowania różnych zestawień i analiz oraz dokumentów przydatnych na wycieczkę, spotkanie z rodzicami czy plenarna radę pedagogiczną. Bezpieczeństwo przetwarzanych danych. Usprawnienie żmudnego procesu napełniania dziennika danymi. Kontrolę poprawności dodanych wpisów w dzienniku. W związku z powyższym aplikacja powinna posiadać następujące funkcje: Wpisywanie ocen uczniów, w tabeli z nazwiskami uczniów z odpowiedniej grupy zajęciowej. Wystawianie oceny za konkretne zadania określane dla całej grupy uczniów (np. praca domowa, sprawdzian). Dla każdego zadania można określić: datę zapowiedzi i datę realizacji, sposób oceniania (skalę ocen), kolor wpisu, wagę ocen, obowiązkowość wykonania zadania. W tabeli ocen powinno być możliwe wpisywanie wszelkich znaków, symboli i wartości spoza skali ocen (nie są one uwzględniane przy liczeniu oceny wypadkowej). Automatycznego wyliczania oceny wypadkowej, odpowiednio przeliczając oceny wystawione w różnych skalach za poszczególne zadania oraz uwzględniając wagi tych zadań. Sprawdzanie obecności uczniów na zajęciach - nieobecności i spóźnienia powinny być wpisywane w tabeli z nazwiskami uczniów z odpowiedniej grupy zajęciowej. Kontroli przypisania uczniów do zajęć edukacyjnych i nie pozwala na wpisanie nieobecności uczniom na zajęciach, w których nie uczestniczą. Wprowadzania tematów lekcji, bądź pobranie tego tematu z zasobów internetowej biblioteki rozkładów materiałów. Oceniania zachowania uczniów - zachowanie uczniów oceniane jest przez wychowawcę w wybranych kategoriach podobnie jak zajęcia edukacyjne (w ramach godziny z wychowawcą). Skategoryzowania uwagi o zachowaniu poszczególnych uczniów odnotowuje w miarę potrzeb dowolny nauczyciel. Powinna być ustalana indywidualnie kategorie uwag. Powinien obsługiwać zajęcia międzyoddziałowe, w dedykowanym odrębnym widoku takiego dziennika. Dziennik powinien działać na wspólnej bazie danych z programem Sekretariat, co zmniejsza w znacznej mierze konieczność wypełniania Dziennika danymi przez wychowawców. Ponadto z jego poziomu 9 S t r o n a\n10 powinna być możliwość połączenia z programem Świadectwa co przyczyni się do wykluczenia konieczność eksportu danych pomiędzy aplikacjami. Co więcej powinien importować dane z planu lekcji oraz eksportować dane do platformy edukacyjnej. KORZYŚCI Z WDROŻENIA APLIKACJI: dla Nauczyciela - zapewnia wygodę dokumentowania procesu dydaktycznego i jego wyników, dla Wychowawcy - bieżący i stały kontakt z rodzicami, dla Dyrektor - zyskuje wszechstronne narzędzie analityczne, Dla Rodzica - możliwość aktywnego uczestniczenia w procesie edukacyjnym swojego dziecka. KWANTYFIKACJA WW. KORZYŚCI Skrócenie czasu związanego z wielokrotnym wprowadzeniem danych wystarczy raz wprowadzić dane oraz dzięki importowi danych z sekretariatu. Zmniejszenie o 50% możliwości dodawania błędnych wpisów w dzienniku. Zwiększenie o 90% bieżącej kontroli poprawności oraz systematyczności prowadzenia dziennika. 3.3 Świadectwa Aplikacja pozwoli na szybsze i efektywniejsze wypełnianie danymi, które powinno odbywać się wprost na ich obrazach. Dzięki mechanizmowi wprowadzania ocen, liczenie średnich zostanie przeprowadzone automatycznie. Dzięki temu proces ustalania komu należy się świadectwo z wyróżnieniem zostanie skrócony do minimum. Informacje powielane na wszystkich świadectwach wpisywane są tylko raz, a niewypełnione pola program automatycznie uzupełni kreskami. Świadectwa wypełniane są na podstawie szablonów opracowanych zgodnie z wzorami opublikowanymi w załącznikach do rozporządzeń ministra właściwego do spraw oświaty i wychowania. Funkcje programu: wypełnianie pismem komputerowym gotowych formularzy, podglądu wydruku i drukowania formularzy na czystym papierze ze specjalnym barwnym poddrukiem, tzw. giloszem, jednocześnie je wypełniając. KORZYŚCI Z WDROŻENIA APLIKACJI I ICH KWANTYFIKACJA: Skrócenie czasu związanego z wypełnianiem świadectw o ponad 90%. Zminimalizowanie o 90% pomyłek związanych z wpisywaniem danych ucznia oraz jego ocen. KORZYŚCI Z WDROŻENIA APLIKACJI I ICH KWANTYFIKACJA: Skrócenie czasu związanego z wypełnianiem świadectw o ponad 90%. Zminimalizowanie o 90% pomyłek związanych z wpisywaniem danych ucznia oraz jego ocen. 4. Internetowy Serwis Prawa Oświatowego Aplikacja przeznaczona dla pracowników placówek oświatowych oraz organów prowadzących, którzy podejmują decyzje na podstawie aktualnych przepisów prawnych. Internetowy serwis prawa oświatowego powinien zawierać m.in: ujednolicone teksty aktów prawnych publikowanych w Dziennikach Ustaw i Monitorach Polskich, a także obowiązujące akty prawne (w tym zarządzenia, decyzje i okólniki) publikowane w Dzienniku Urzędowym Ministra Edukacji Narodowej, Dzienniku Urzędowym Ministra Kultury i Dziedzictwa Narodowego, Dzienniku Urzędowym Ministra Sprawiedliwości, Dzienniku Urzędowym Ministra Finansów w zakresie oświaty; inne wybrane akty prawne przydatne w praktyce oświatowej, takie jak: kodeks cywilny, kodeks rodzinny, kodeks postępowania administracyjnego, prawo zamówień publicznych, ustawy: o finansach publicznych, o odpowiedzialności za naruszenie dyscypliny finansów publicznych, o rachunkowości, o podatku od towarów i usług, o postępowaniu egzekucyjnym w administracji itp.. Aplikacja powinna zawierać aktualizowany na bieżąco spis aktów prawnych wraz z zaznaczeniem zmian jakie w nich zachodzą. Ponadto aplikacja powinna: umożliwiać pokazywanie treści aktów prawnych z wyróżnionymi zmianami, jakie w nich zaszły; posiadać kalendarz, z którego odczytać można kiedy jaki akt prawny został zmieniony lub wchodzi w życie; zawierać funkcjonalność pokazującą, jakie zmiany w prawie pojawiły się od momentu ostatniego logowania się użytkownika do serwisu; 10 S t r o n a\n11 umożliwiać śledzenie zmian poprzez wyróżnienie kolorem, jakie nastąpiły w danym akcie prawnym lub w konkretnym jego akapicie; umożliwiać zadawania pytań specjalistom posiadać możliwość różnorodnego, zaawansowanego wyszukiwania interesujących nas aktów prawnych np. po rodzajach aktów, miejscach opublikowania, po słowach lub frazach w nagłówkach lub treści aktu prawnego oraz po terminach wejścia w życie, wydania, ogłoszenia. KORZYŚCI JAKIE PRZYNIESIE WDROŻENIE APLIKACJA: Internetowy Serwis Prawa usprawni: proces podejmowania decyzji dzięki opieraniu się na aktualnych przepisach prawnych; przyniesie korzyści ekonomiczne w postaci oszczędność czasu na szukanie zmian prawa oświatowego. KWANTYFIKACJA WW. KORZYŚCI: skrócenie 50% czasu potrzebnego na wyszukanie i interpretację przepisów prawnych, zmniejszenie kosztów związanych z dostępem do specjalistów prawnych. 5. Internetowy moduł rozliczający obowiązek nałożony art. 30 KN (w tym kadry i płace) Internetowy moduł to aplikacja, która jest przeznaczona dla pracowników jednostek samorządów terytorialnych. Ma za zadanie ułatwienie naliczenia kwot dodatków uzupełniających dla nauczycieli, wynikających z art. 30 i 30a Karty Nauczyciela. Wypłata dodatków uzupełniających będzie odbywała się do dnia 31 stycznia roku kalendarzowego następującego po roku, dla którego wyliczono kwotę różnicy. Aplikacja ta powinna być dostosowana do aktualnych zapisów: ustawy z dnia 26 stycznia 1982 r. Karta Nauczyciela (Dz. U. z 2006 r., nr 97, poz. 674 ze zm.); rozporządzenia MEN z 13 stycznia 2010 r. w sprawie sposobu opracowania sprawozdania z wysokości średnich wynagrodzeń nauczycieli na poszczególnych stopniach awansu zawodowego w szkołach prowadzonych przez jednostki samorządu terytorialnego (Dz. U. nr 6, poz. 35). Moduł powinien umożliwiać wymianę danych pomiędzy oprogramowaniem wykorzystywanym przez placówki w zakresie naliczania płac dla zatrudnionych pracowników w danej placówce. KORZYŚCI WYNIKAJĄCE Z WDROZENIA MODUŁU Odciążenie JST w realizacji przepisów wynikających z art. 30a KN; Wygodny sposób gromadzenia danych dane gromadzone są w jednym miejscu i dostępne w każdej chwili dla uprawnionych pracowników JST; Możliwość wielokrotnego modyfikowania wprowadzanych danych; Nowoczesny sposób zbierania danych z podległych placówek przez Internet; Całkowicie automatyczne mechanizmy sporządzania raportów i zestawień, zarówno z danych cząstkowych (na etapie ich gromadzenia), jak i podczas analizy kompletnych danych ze wszystkich placówek; Gwarancja szybkich, w pełni automatycznych i bezbłędnych wyliczeń niedopłaty wynagrodzeń; Gwarancja zgodności z obowiązującymi przepisami; Możliwość elektronicznej wymiany danych pomiędzy programami Jednorazowy dodatek uzupełniający i aplikacja Płace; Automatyczne przygotowanie formularza sprawozdania według wzoru podanego w rozporządzeniu MEN. KWANTYFIKACJA WW. KORZYŚCI PŁYNĄCYCH Z WDROŻENIA MODUŁU Skrócenie o 70% czasu niezbędnego na obliczenie i przygotowanie należnych wynagrodzeń wynikających z przepisu art. 30 KN; Skrócenie o 60% czasu związanego z wprowadzaniem tych samych danych płacowych; Skrócenie o 80% czasu koniecznego na prowadzenie sprawozdań przykazywanych do MEN. 5.1 Aplikacja obsługująca KADRY Aplikacja służy do prowadzenia elektronicznej dokumentacji kadrowej (elektroniczne teczki akt osobowych) oraz do: generowania bieżących dokumentów kadrowych; sporządzania raportów i zestawień; przygotowania danych do sprawozdań np. dla GUS, dla Systemu Informacji Oświatowej. 11 S t r o n a\n12 Aplikacja usprawnia proces tworzenia i gromadzenia wymaganej przez przepisy prawa pracy dokumentacji związanej z przebiegiem pracy zawodowej pracowników zatrudnionych w placówkach oświatowych (nauczycieli, pracowników administracyjnych i pracowników obsługi). Uczyni skuteczniejszymi procesy przetwarzania zgromadzonych elektronicznych danych kadrowych w celu uzyskania raportów i zestawień dla kierownictwa, organów prowadzących oraz innych podmiotów i systemów. Dzięki zastosowaniu aplikacji zniknie w placówce problem np. żmudnego wyszukiwania danych kadrowych poprzez przeglądanie teczek akt osobowych. Generowanie pism kadrowych stanie się prostsze, bo aplikacja dostarczy szablony wydruków wszystkich podstawowych pism i dokumentów. Aplikacja KADRY powinna umożliwiać: tworzenie i modyfikowanie kartotek pracowniczych zawierających podstawowe dane osobowe i płacowe, informacje o dokonanych wypłatach, pobranych składkach i zaliczkach na podatek dochodowy, kartoteki zasiłkowe, tworzenie i modyfikowanie kartotek dla umów cywilnoprawnych, wysyłanie deklaracji zgłoszeniowych (wyrejestrowujących) do ubezpieczeń do ZUS za pomocą programu Płatnik, sporządzenie zestawień z wypłat dla potrzeb kierownictwa i organu prowadzącego oraz innych podmiotów i systemów (sprawozdania GUS, System Informacji Oświatowej). przejrzystą prezentację danych kadrowych pracownika (dane dotyczące umowy) wszystkie dane łatwo dostępne, intuicyjnie rozmieszczone na ekranie, operacje bieżące pozwalające wykonywać automatycznie podstawowe powtarzające się procedury takie jak: zmiana stawki wynagrodzenia dla nauczycieli (podwyżki), automatyczna zmiana procentu dodatku stażowego, daty wypłat nagród jubileuszowych, terminy szkoleń bhp i badań lekarskich. 5.2 Aplikacja obsługująca PŁACE Aplikacja służy do naliczania wynagrodzeń i pochodnych (składki na ubezpieczenia, zaliczka na podatek) dla pracowników zatrudnionych w placówkach oświatowych, ze szczególnym uwzględnieniem specyfiki wynagradzania nauczycieli. Aplikacja usprawnia proces naliczania wynagrodzeń, rozliczeń z budżetami oraz obsługi potrąceń własnych pracownika. Procesy rozliczeń z ZUS i NFZ są wspomagane poprzez możliwość plikowej wymiany danych między aplikacjami (moduł Płace, program Płatnik). Aplikacja usprawnia proces rozliczenia z urzędem skarbowym generuje formularze PIT oraz sporządza roczne rozliczenie podatku na formularzu PIT 40. Ponadto umożliwia wysyłanie formularzy PIT drogą elektroniczną z podpisem kwalifikowanym. Aplikacja umożliwia tworzenie plików dla systemów bankowych z przelewami wynagrodzeń lub potrąceń. Aplikacja PŁACE powinna umożliwiać: Tworzenie i modyfikowanie kartotek pracowniczych zawierających podstawowe dane osobowe i płacowe, informacje o dokonanych wypłatach, pobranych składkach i zaliczkach na podatek dochodowy, kartoteki zasiłkowe. Tworzenie i modyfikowanie kartotek dla umów cywilnoprawnych. Przygotowywanie wypłat: comiesięcznych, okresowych (np. wypłaty nagród, trzynastki ), wypłaty należności za godziny nadliczbowe i ponadwymiarowe. Mechanizmy weryfikacji przygotowanych list płac. Wysłanie raportów i deklaracji do Płatnika (składki ZUS i NFZ) oraz przelew składek. Inne przelewy: zaliczki na podatek, wynagrodzeń na ROR, potrąceń własnych na konta wierzycieli. Sporządzanie zestawień wynagrodzeń i potrąceń dla systemu finansowo-księgowego w układzie klasyfikacji budżetowej. Sporządzanie zestawień z wypłat dla potrzeb kierownictwa i organu prowadzącego oraz innych podmiotów i systemów (sprawozdania GUS, System Informacji Oświatowej). Plany finansowe pozwalające na etapie tworzenia bieżącej wypłaty porównywać ją z wprowadzonym wcześniej planem wydatków na wynagrodzenia. Operacje bieżące pozwalające wykonywać automatycznie podstawowe powtarzające się procedury takie jak: zmiana stawki wynagrodzenia dla nauczycieli (podwyżki z wyrównaniem od początku roku kalendarzowego), automatyczna zmiana procentu dodatku stażowego. Możliwość seryjnego wykonywania powtarzalnych operacji jednocześnie dla wielu pracowników np. naliczanie trzynastki, naliczanie świadczenia urlopowego. 12 S t r o n a\n13 Komunikacja między modułami Kadry i Płace powinna być realizowana na bieżąco, dzięki wspólnej bazie kadrowo-płacowej, co umożliwi jednokrotne wprowadzanie danych do systemu oraz łatwe ich modyfikowanie z poziomu każdego modułu. Ponadto moduły powinny być skomunikowane z elektronicznym arkuszem organizacyjnym co sprowadza się do zasilania arkusza danymi z bazy kadrowo-płacowej, takimi jak: umowy pracownicze oraz należne wynagrodzenia. Komunikacja z systemem finansowo księgowym polega na eksporcie do systemu finansowego informacji o wypłaconych wynagrodzeniach i pochodnych. KORZYŚCI JAKIE PRZYNIESIE WDROŻENIE APLIKACJI Aplikacja kadrowo - płacowa usprawni procesy gromadzenia i przetwarzania danych kadrowych w związku z obowiązkiem dokumentowania przebiegu pracy zawodowej. Dzięki aplikacji znacznie skróci się czas wyszukiwania danych oraz ich prezentacji w postaci raportów, zestawień, zaświadczeń. Wdrożenie aplikacji, dzięki wykorzystaniu spójnych danych, pozwoli na znaczne skrócenie czasu potrzebnego do naliczania wynagrodzeń, wyeliminuje omyłki przy tworzeniu list wypłat, umożliwi łatwy dostęp do zestawień z wypłaconych wynagrodzeń oraz dokonanych potrąceń. Aplikacja pomoże rozwiązać problemy komunikacji i wymiany informacji między działami w placówce, weryfikacji zgromadzonych danych, terminowości wypłat, sprawozdań, raportów. KWANTYFIKACJA WW. KORZYŚCI Skrócenie od 20 do 30% czasu pracy związanego z naliczaniem i wypłacaniem wynagrodzeń. Poprawa o nawet 80% terminowość realizowanych zadań. Uzyskanie poprawność zgromadzonych danych oraz prezentowanych wyników nawet do 100% w zależności od wielkości bazy i skrupulatności przy wprowadzaniu danych. 6. Moduł do obsługi finansów jednostek oświatowych System będzie dedykowany do finansowej obsługi pojedynczych jednostek oświatowych oraz zespołów administracyjno - ekonomicznych. Oprogramowanie powinno obsługiwać wszystkie zasadnicze operacje księgowe - od budowania planu kont, pobierania listy płac z systemu płacowego, poprzez księgowanie dokumentów, aż do obsługi zdefiniowanych przez Użytkownika zestawień i sprawozdań. System musi posiadać możliwość wstępnego wprowadzenia dokumentów i ich późniejszego zatwierdzania i księgowania. Oprogramowanie powinno zapewnić wsparcie procesu inwentaryzacji. Aplikacje usprawnią proces prowadzenia księgowania, tworzenia sprawozdań budżetowych oraz finansowych. Da możliwość fakturowania, prowadzenia rejestrów zakupu i sprzedaży. Umożliwi również elektroniczne prowadzenie kasy oraz ewidencję wyposażenia. Przy ich pomocy zostanie usprawniony proces prowadzenia rachunkowości i sprawozdawczości budżetowej. Jednocześnie aplikacje będą zgodne z powszechnie przyjętymi zasadami prowadzenia rachunkowości oraz z obowiązującymi przepisami prawa powszechnego, dotyczącymi procedury planowania, sprawozdawczości i zasad prowadzenia rachunkowości budżetowej oraz zasad prowadzenia rozliczeń publiczno-prawnych. Dodatkowe moduły do obsługi finansów jednostek oświatowych: Czesne Optivum, Faktury Optivum, Kasa Optivum, KZP Optivum, Rejestr VAT Optivum, Rozrachunki Optivum, Zamówienia publiczne Optivum. Inwentarz Optivum. Intendentura Optivum: Magazyn Optivum, Stołówka Optivum. Aplikacje te posiadać powinny: możliwość rozpoczęcia pracy w dowolnym miesiącu roku obrachunkowego, definiowalny plan kont, kontrolę poprawności księgowań, możliwość prowadzenia kilku dzienników obrotów z odrębnymi wzorcami numeracji, funkcję tworzenie nowych dokumentów księgowych na podstawie wcześniej utworzonych, 13 S t r o n a\n14 funkcję umożliwiającą prowadzenie kilku kas, obsługiwać wpłat i wypłat w kasie, możliwość rejestracji planu finansowego i jego kolejnych zmian, uwzględniać zadania w sprawozdaniach budżetowych, uwzględniać fundusze w sprawozdaniach budżetowych, współpracować z SIO, możliwość rejestracji dokumentów wpłat i wypłat w kasie, funkcję tworzenia zestawień obrotów i sald kont księgowych w ujęciu syntetycznym i analitycznym, tworzyć zestawienia rozrachunków z kontrahentami i osobami, tworzyć zestawień obrotów na koncie, uwzględniać w zestawieniach danych przygotowanych do księgowania, ale jeszcze nie zaksięgowanych, tworzyć sprawozdania budżetowe i finansowe (z uwzględnieniem zadań), tworzyć kopie bezpieczeństwa danych programu na wskazanym nośniku, automatycznie przygotowywać bilansu otwarcia, ewidencjonować umowy sprzedaży na dowolny czas, automatycznie tworzyć dokumenty sprzedaży na podstawie umów, fakturować, prowadzić rejestry sprzedaży, zakupów, zapisywać faktury zakupu, drukować potwierdzenia sald, umożliwiać inwentaryzację wyposażenia oraz prowadzenie ewidencji środków trwałych. Ponadto aplikacje powinny: prowadzić obsługę klasyfikacji budżetowej oraz kontrahentów i pracowników bez potrzeby rozbudowy planu kont; posiadać mechanizm weryfikacji poprawności numerów kont bankowych kontrahentów, tworzyć zestawienia na podstawie wielu różnych kryteriów, automatycznie rejestrować daty i czasu wprowadzenia dokumentu, automatycznie tworzyć dokumenty storna na czerwono, wykonywać zestawienia dla grupy paragrafów, kilku jednostek, wybranych kontrahentów i wskazanych zadań, posiadać funkcję zapisania zdefiniowanych przez użytkownika własnych szablonów zestawień, rejestrować daty pierwszego wprowadzenia do systemu informacji o osobach, automatycznie księgować Raport kasowy, umożliwiać prowadzenie dziennika obrotów z uwzględnieniem walut obcych, posiadać mechanizm kontroli poprawności dokumentu wraz ze wskazaniem miejsca błędu, umożliwiać bieżący dostęp do danych z 2 lat, umożliwiać wglądu w dane archiwalne posiadać funkcję tworzenie dokumentów na podstawie zestawienia sald. Aplikacje finansowo-księgowe powinny współpracować z programami płacowymi poprzez możliwość pobrania listy płac, importować dane pracowników z umów o pracę do bazy księgowej oraz umożliwiać wysłanie sprawozdań budżetowych do programu Poszczególne moduły powinny również umożliwić: prowadzenie księgowości jednostek oświatowych, w tym: prowadzeniu wielu dzienników obrotów, posiadać możliwość definiowania numeracji kont i określenia poziomów analityk, prowadzenie ewidencji zobowiązań i należności, w tym m.in. wpłat uczniów na rzecz szkoły z tytułu czesnego i innych podobnych płatności, tworzenie dokumentów sprzedażowych oraz ich duplikatów, monitorować i kontrolować terminy wystawiania faktur wynikających z zawartych umów, wystawiać faktury, rachunki i inne dokumenty sprzedażowe, prowadzenia rejestru wystawionych dokumentów, umów sprzedażowych, obsługę kasy zapomogowo-pożyczkowej, w tym m.in. naliczanie pożyczek, rat spłat pożyczek, tworzenie list potrąceń, planów spłat rat pożyczki, prowadzenie rozliczeń z urzędem skarbowym w zakresie odprowadzania podatku na podstawie aktualnych przepisów ustawy o VAT, w tym prowadzenie rejestru transakcji handlowych, ustalać wysokość kwoty podatku naliczonego, należnego i podlegającego wpłacie do urzędu skarbowego, prowadzenie rozrachunków czyli realizację własnych zobowiązań finansowych wobec kontrahentów i egzekwowania od nich należności, rejestrować dowolne wzorce elektronicznych przelewów 14 S t r o n a\n15 bankowych i tworzyć pliki przelewów elektronicznych do każdego programu elektronicznej bankowości, prowadzenie rejestru dokumentów zakupów wg trybów przewidzianych w ustawie PZP, w tym m.in. uwzględniać w dokumentach źródła finansowania i formy płatności. KORZYŚCI JAKIE PRZYNIESIE WDROŻENIE APLIKACJI Zwiększy się bezpieczeństwo i kontrola dostępu użytkowników do programu poprzez zabezpieczenie hasłem oraz zarządzanie poziomami uprawnień poszczególnych użytkowników. Proces tworzenie nowych dokumentów księgowych na podstawie dokumentów wprowadzonych wcześniej zostanie w znacznym stopniu ułatwiony i przyspieszony. Wprowadzona zostanie bieżąca kontrola poprawności zapisów księgowych. Pozyska się możliwość kontroli realizacji planu finansowego. Zostanie usprawniony proces Inwentaryzacji oraz proces tworzenia dowolnych i szybkich wyników zestawień. KWANTYFIKACJA WW. KORZYŚCI Zmniejszenie o 50% ryzyka popełnienia błędów i pracochłonnego wyszukiwania ich dzięki stałej kontroli zapisów na koncie. Skrócenie do kilku minut czasu potrzebnego na zliczenie danych do zestawień. Usprawnienie o 80% procesu dekretacji poprzez tworzenie nowych dokumentów na podstawie już istniejących. 7. Podpis elektroniczny Zakupienie kwalifikowanego certyfikatu dla bezpiecznego podpisu elektronicznego Zakupienie i instalacja bezpiecznego urządzenia do składania podpisu (Bezpieczne urządzenie składa się z elementów technicznych - karta kryptograficzna wraz z oprogramowaniem do jej obsługi - i oprogramowania służącego do składania bezpiecznego podpisu elektronicznego). Podpis elektroniczny zostanie wdrożony we wskazanym stanowisku pracy w podmiotach objętych systemem. Akceptuję bez zastrzeżeń: podpis i pieczęć upoważnionego przedstawiciela wykonawcy 15 S t r o n a


Juniorzy grają dalej! – KS Norwid Częstochowa\nPięć dni trwały zmagania w Finałach Mistrzostw Śląska Juniorów, pięć zespołów walczyło o awans do ćwierćfinałów Mistrzostw Polski.\nOd środy w Częstochowie byliśmy świadkami siatkarskiego święta w którym uczestniczyli : Eco-Team AZS 2020 Częstochowa, AT Żory Jastrzębski Węgiel, SK Górnik Radlin, Exact Systems Norwid Częstochowa, BBTS Bielsko-Biała.\nPierwsze ze spotkań jakie przyszło rozegrać zawodnikom Exact Systems Norwida to kolejne już w tym sezonie derbowe spotkanie z drużyną Eco-Team AZS 2020 Częstochowa, które zakończyło sie zwycięstwem gospodarzy turnieju.\nDrugiego dnia spotkanie z SK Górnik Radlin również zakończyło się wynikiem 3:1 dla przeciwnika.\nW trzecim dniu zmagań doszło do bardzo zaciętego meczu z Akademią Talentów Jastrzębskiego Węgla, dwa pierwsze sety potoczyły się po myśli podopiecznych Janusza Sikorskiego, jednak rywal nie odpuścił i w rezultacie spotkanie zakończyło się tie-breakiem i kolejną porażka Exact Systems Norwida.\nW sobotę nasi zawodnicy odpoczywali od parkietu, by powrócić na niego w niedzielę i rozegrać ostatnie ze spotkań – które decydowało o tym, czy awansują do ćwierćfinałów Mistrzostw Polski!\nTutaj drużyna Norwida nie zawiodła i odniosła pewne zwycięstwo nad BBTS Bielsko Biała, tym samym kończąc Turniej Finałowy na czwartej lokacie. Miejsce to jednak zapewniło awans do kolejnego etapu rozgrywek na szczeblu centralnym.\nĆwierćfinały zostały zaplanowane w terminie 15-18.02.2018r.\nI tabele wyników:\nPodczas turnieju zostały przyznane nagrody indywidualne, wśród wyróżnionych znalazł się Wojciech Druzgała\nNajlepszy blokujący : Bartłomiej Zawalski ( AT Żory Jastrzębski Węgiel)\nNajlepszy przyjmujący: Filip Grygiel (SK Górnik Radlin)\nNajlepszy libero: Wojciech Druzgała ( Exact Systems Norwid Częstochowa)\nNajlepszy rozgrywający : Damian Czetowicz ( Eco-Team AZS 2020 Częstochowa)\nMVP Turnieju : Remigiusz Kapica (Eco-Team AZS 2020 Częstochowa)\nGaleria zdjęć dzień 2 Exact Systems Norwid Częstochowa – SK Górnik Radlin\nGaleria zdjeć dzień 1 : Eco-Team AZS 2020 Częstochowa -Exact Systems Norwid Częstochowa\n← Kadeci powalczą jeszcze o awans do Mistrzostw Polski


oprac. Maria Lipińska , WB, mk 22.02.2021 13:31\nTomasz Greniuch złożył rezygnację ze stanowiska szefa IPN we Wrocławiu. W oświadczeniu Instytutu nie podano powodów rezygnacji, jednak obsadzenie tej funkcji przez osobę związaną z ONR, która przed laty hailowała na demonstracjach, było szeroko oprotestowane. Prezes IPN na konferencji prasowej odczytał oświadczenie i uciekł przed pytaniami dziennikarzy.\n"W związku z zaistniałymi okolicznościami dotyczącymi nominacji dr Tomasz Greniuch na stanowisko p.o. Dyrektora Oddziału IPN we Wrocławiu, dalsze pełnienie przez Niego tej funkcji jest niemożliwe. Dr.Tomasz Greniuch złożył na moje ręce rezygnację. Z dniem 22 lutego br. została ona przyjęta przez mnie" [pisownia oryginalna - red.] - czytamy w oświadczeniu przesłanym w poniedziałek po godz. 13 przez prezesa IPN doktora Jarosława Szarka. W krótkim, dwuzdaniowym komunikacie rozesłanym do mediów znalazły się trzy błędy.\nW poniedziałek odbyła się konferencja prasowa dotycząca sytuacji we wrocławskim IPN-ie. Prezes Szwagrzyk odczytał na niej cytowane wyżej oświadczenie i zakończył briefing. Dziennikarze nie mieli możliwości zadawania pytań.\nDworczyk o Greniuchu. "Każdy ma prawo do popełniania błędów"\nTomasz Greniuch bez posady w IPN\nTomasz Greniuch to były szef ONR na Opolszczyźnie, który od 9 lutego był p.o. dyrektora wrocławskiego oddziału IPN-u. Objęcie przez niego tej funkcji wywołało oburzenie opinii publicznej. Greniuch bowiem, jeszcze jako członek ONR, co najmniej dwukrotnie wykonywał zakazany w Polsce gest hitlerowskiego pozdrowienia na demonstracjach. W tej sprawie protestowali m.in. historycy, działacze opozycji demokratycznej w okresie PRL-u i Ambasada Izraela w Polsce.\n- Oczywiście każdy ma prawo do popełniania błędów, ale wydaje się, że przeszłość tej osoby jest taka, że nie powinien pełnić funkcji, którą dziś pełni - mówił o nowym szefie w Instytucie Pamięci Narodowej we Wrocławiu Michał Dworczyk. Według polityka Greniuch sam powinien podać się do dymisji.\nJak podaje "Gazeta Wyborcza", kariera Greniucha rozpoczęła się z obroną pracy doktorskiej, której jednym z recenzentów był były senator PiS prof. Jan Żaryn. Drugim recenzentem był dr hab. Krzysztof Szwagrzyk, który pełnił wtedy funkcję wiceprezesa IPN. To podobno za jego sprawą Greniuch trafił najpierw do IPN-u w Opolu, a potem we Wrocławiu. Szwagrzyk jednak zaprzeczył tym doniesieniom i stwierdził, że decyzję o zatrudnieniu Gierucha podjął prezes Szarek.


trzynastka na karku • Wyniki wyszukiwania • Wydarzenia, imprezy dla dzieci | Miastodzieci.pl\nWyniki wyszukiwania dla “trzynastka na karku”\nHistoria imienia Imię Karol nosili władcy Franków, germańskiego ludu, który pod koniec starożytności wynurzył się z głębi obecnych Niemiec, osiedlił się w dzisiejszej Francji i w końcu zbudował wielkie państwo, obejmujące niemal całą zachodnią Europę. Najsłynniejszym władcą Franków był Karol Wielki. Od imienia Karol Słowianie utworzyli słowo „król”, chociaż u Germanów karl znaczyło […]\nHistoria i znaczenie imienia Karp Imię Karp wywodzi się z Biblii, od łacińskiego „Carpus” lub greckiego „Kárpos”, co oznacza „owoc, zysk”. W Polsce jest to imię rzadko spotykane, przeważnie nadają je wyznawcy Kościoła wschodniego. Numerologia imienia Karp Imię Karp to numerologiczna liczba JEDEN. Jest to liczba pionierów, zdobywców i indywidualistów, którzy doskonale wiedzą, […]\nJuż 22 kwietnia w niedzielę zapraszamy dzieci na kolejną wycieczkę! Tym razem spędzimy cały dzień na zabawie w Parku Ogrodzieniec – odwiedzimy Park Rozrywki, Park Miniatur, Park Doświadczeń oraz Dom Strachów. Zapewniamy: – transport busem – obiad – opiekę wychowawców – dostęp do galerii zdjęć – świetną zabawę! Koszt wyjazdu: 140 zł. Informacje i zapisy: […]\nJestem nieobiektywna, ale to najpiękniejszy park w Poznaniu! Chodziłam tam na spacery jako dziecko, teraz zabieram swoje dzieci, chyba wszystkie dzieci wychowywały się w parku Sołackim!\nPark Atrakcji Bałtów – miejsce rozrywki dla Ciebie i Twoich bliskich.\nPodczas Wspólnych Niedziel na Zamku spotkamy się m.in. z ekologami, obrońcami praw dziecka i praw kobiet, ze stowarzyszeniami dbającymi o godność ludzi starszych czy monitorującymi sprawowanie władzy. O wolności lub jej braku będziemy wspólnie dyskutować podczas posiłków, za pomocą filmów i nie tylko. Nie zabraknie warsztatów dla dzieci i poznawania Zamku oraz zwiedzania aktualnych wystaw […]\nMieszkając w centrum miasta z małym dzieckiem, nie jest łatwo znaleźć miejsce, w którym można usiąść wśród zieleni, wyjąć malucha z wózka, żeby sobie pobiegał i odprężyć się. W takim wypadku każdy skrawek zieleni jest bezcenny.\nTak trudno jest czasem odciągnąć chłopców od komputera…i to nawet tych, którzy pasjonują się Bearem Gryllsem i jego sposobem na przetrwanie w trudnych warunkach. Dla moich synów miejscem na to, by tak jak ich ulubiony bohater wspinać się, skakać i odczuwać adrenalinę, stał się Leśny Park Linowy.\nKoteczek biały obudził się rano Przeciągnął się, miauknął: Ach gdzie jesteś mamo? Ja już się wyspałem Sił nowych mam wiele Pędzę na podwórze, gdzie przyjaciół wiele Hej, najpierw śniadanko Mamusia powiada Zjesz wszystko porządnie, zanim się rozpada Mleczko oraz rybka To podstawa zdrowia Niech się przed witaminami choróbsko chowa Kotek się oblizał Przeciągnął i mlasnął […]\nW tym roku ulubiony przez gdańszczan park ponownie rozbłyśnie po zmroku, zyska też zupełnie nowy, morski charakter. Siedemnastowieczne galeony, okazałe ozdobne żyrandole czy trójwymiarowe bramy – to tylko niektóre z elementów wyjątkowej, świetlnej scenografii, która sprawi, że Park Oliwski stanie się idealnym miejscem do wieczornych rodzinnych spacerów. Świąteczna oprawa parku została specjalnie zaprojektowane w taki […]


Nine Connections - niezwykle oryginalna i świetnie wyglądająca platforma newsowa\nTomasz Popielarczyk 5 stycznia 2012\nO przeładowaniu informacjami, których codziennie dociera do nas zbyt wiele słyszy się co i rusz. Powstaje coraz więcej tzw. faktów internetowych, czyli takich, które tracą na znaczeniu po odejściu od komputera. W rezultacie informacje, które odbieramy każdego dnia przed ekranem zaśmiecają naszą pami...\nO przeładowaniu informacjami, których codziennie dociera do nas zbyt wiele słyszy się co i rusz. Powstaje coraz więcej tzw. faktów internetowych, czyli takich, które tracą na znaczeniu po odejściu od komputera. W rezultacie informacje, które odbieramy każdego dnia przed ekranem zaśmiecają naszą pamięć, zajmując miejsce tym bezpośrednio nas dotyczącym. Niezbędne zatem jest stosowanie różnego rodzaju filtrów. Jednym ze sposobów na stworzenie spersonalizowanego strumienia aktualności jest serwis Nine Connections.\nTo cię zainteresuje Była już Partia Piratów, teraz przyszła pora na... religię piratów!Twórz lokalnie, sprzedawaj globalnie - Clickmeeting w światowej czołówce\nTo, co wyróżnia Nine Connections na tle innych tego typu platform to świetny, imitujący aplikację mobilną interfejs, który sprawia, że aż chce się z niej korzystać (i nie mam tutaj na myśli jedynie atrakcyjnych wizualnie animacji i estetycznych przycisków oraz ramek). Całość działa w oparciu o pomysł tytułowych dziewięciu połączeń. Jest to nic innego, jak dziewięć źródeł informacji, które sami sobie wybieramy, wyróżniamy odpowiednim kolorem, a następnie nadajemy im nazwę. Najlepiej robić to na zasadzie kategorii tematycznych - np. w jednej umieszczamy źródła technologiczne, w drugiej filmowe, w trzeciej sport itd. Choć oczywiście wybór należy do samego użytkownika.\nUwagę trzeba zwrócić na formę, w jakiej nasze dziewięć połączeń jest tworzonych. Jest to siatka składająca się z dziewięciu kwadratów, do których metodą drag'n'drop przeciągamy awatary osób, których treści chcemy obserwować. I tutaj dochodzimy do sedna sprawy i jednocześnie największego minusa Nine Connections - jest on w całości oparty na Twitterze, co dla polskiego użytkownika nie jest dobrą wiadomością. Niestety - mimo polskiej wersji językowej serwisu trudno znaleźć tam jeszcze odpowiednio dużo interesujących źródeł. Znacznie ciekawiej wyglądałaby interakcja z różnymi serwisami społecznościowymi, z których linki serwis by agregował (albo chociaż z kanałami RSS).\nPromocja nowego serwisu nie musi być kosztowna GU Grzegorz Ułan\nRównież zapominacie o udzielonych uprawnieniach na Waszych kontach w Internecie? GU Grzegorz Ułan\nDużym plusem Nine Connections jest to, że treść linków umieszczanych przez osoby, które dodamy do naszych kwadratów jest automatycznie pobierana. Dlatego, żeby przeczytać wybrany artykuł nie musimy przenosić się na jego stronę. Po kliknięciu, z boku wysunie się okienko (bez reklam, wszędobylskich grafik, linków i rażących kolorów), w którym czytanie przebiega znacznie bardziej komfortowo. W rezultacie wszystko czego potrzebujemy do przejrzenia codziennych aktualności to otwarta karta Nine Connections, która nam je dostarczy w skondensowanej i minimalistycznej formie. Niestety ma to też swoje złe strony, bo po dodaniu osób innych niż te polecane przez program musimy odczekać sporo czasu zanim aplikacja pobierze udostępniane przez nich treści.\nNine Connections może również pełnić funkcję schowka na teksty, które chcielibyśmy przeczytać potem. Wystarczy w tym celu skorzystać z listy ulubionych, gdzie będą trafiały wszystkie linki. Prócz tego aplikacja magazynuje też historię czytanych przez nas artykułów, dzięki czemu możemy wracać do nich w każdej chwili. Trzeba przyznać, że oba rozwiązania są bardzo użyteczne, choć trudno je nazwać rewolucyjnymi.\nCo przemawia jeszcze za korzystaniem z Nine Connections? Przede wszystkim trzeba zaznaczyć, że jest to nieco inne podejście do linków udostępnianych w serwisach społecznościowych (choć w tym przypadku Twittera). Zostały one tutaj pozbawione całej otoczki społecznościowej i jedyne czego się dowiadujemy, to które osoby jeszcze udostępniają daną treść (dzięki czemu możemy skutecznie rozbudowywać naszą sieć połączeń). Całość bardziej przypomina kanał RSS, aniżeli strumień wiadomości danej osoby, dzięki czemu możemy wyciągać z niego tylko najciekawsze, interesujące nas informacje.\nSerwis jest nadal w stadium zamkniętej bety, więc dostęp do niego można uzyskać tylko po otrzymaniu zaproszenia. Dokładnie 2 tys. takowych otrzymał The Next Web, który rozdaje je użytkownikom. Jeżeli się pośpieszycie, może uda się Wam jeszcze coś zgarnąć.\nOficjalna strona Jim'a Carrey'a, czyli jak powinna wyglądać profesjonalna strona aktora Grzegorz Ułan\nWordnik - więcej niż słownik Tomasz Popielarczyk\nOnePager, czyli jak (bardzo) prosto upichcić własną stronę WWW Michał Majchrzycki


Najpopularniejszy wykres według "billie eilish no time to die"\nWyszukaj raport trendów dla "billie eilish no time to die":\nLiczby reprezentują zainteresowanie wyszukiwaniem względem najwyższego punktu na wykresie dla danego regionu i czasu. Wartość 100 to najwyższa popularność terminu „billie eilish no time to die”. Wartość 50 oznacza, że termin ten jest w połowie tak popularny. Wynik 0 oznacza, że nie było wystarczających danych dla tego terminu.\nSprawdź, w której lokalizacji termin „billie eilish no time to die” był najpopularniejszy w określonym przedziale czasowym. Wartości są obliczane w skali od 0 do 100, gdzie 100 jest lokalizacją o największej popularności jako ułamek wszystkich wyszukiwań w tej lokalizacji, wartość 50 wskazuje lokalizację, która jest w połowie tak popularna. Wartość 0 wskazuje lokalizację, w której nie było wystarczającej ilości danych dla tego terminu.\nUwaga: wyższa wartość oznacza wyższy odsetek wszystkich zapytań, a nie wyższą bezwzględną liczbę zapytań. Tak mały kraj, w którym 80% zapytań dotyczących „billie eilish no time to die” uzyska dwukrotność wyniku w gigantycznym kraju, w którym tylko 40% zapytań dotyczą „billie eilish no time to die”.


Trwa oczekiwanie na wyniki badań\n8 sierpnia 2020, 02:26\nMARSZAŁKI: Trwa oczekiwanie na wyniki badań\n11:27, 16 czerwca\nJuż dziś po południu znane mają być wyniki badań pensjonariuszy i pracowników Domu Pomocy Społecznej w Marszałkach. W ubiegłym tygodniu zakażenie koronawirusem potwierdzono tam u sześciu osób, z których jedna niestety zmarła. Placówka została zamknięta, a jej kadra objęta kwarantanną. Problemy DPS-u rozpoczęły się 9 czerwca, kiedy jedna z jego mieszkanek w złym stanie zdrowia została przewieziona do ostrzeszowskiego, a następnie kępińskiego szpitala. Kobieta, u której zdiagnozowano ostrą niewydolność nerek, zmarła dwa dni później. Jak wykazało badanie, była zakażona koronawirusem. Kolejne dwie pensjonariuszki trafiły do szpitala jednoimiennego w Poznaniu 11 czerwca. U obu potwierdzono COVID-19. Podobnie jak u trzech z pięciu osób przetransportowanych do stolicy Wielkopolski 13 czerwca. W poniedziałek przed południem do Marszałek przyjechały cztery karetki wymazowe. W sumie badaniu zostało poddanych 91 pracowników (w tym 29 zamkniętych w placówce) oraz 128 mieszkańców DPS. Wyniki gotowe mają być dzisiaj. Starosta Lech Janicki jest przekonany, że dyrektorzy wszystkich domów pomocy społecznej, wspierani przez PCPR zrobili, co w ich mocy, by ochronić pensjonariuszy przed zagrożeniem ze strony koronawirusa.\n-Dwa domy pomocy, w Kobylej Górze i Kochłowach, pracowały w systemie turnusowym - przypomina. - W Marszałkach były zaostrzone rygory dotyczące przestrzegania wszelkiego rodzaju zasad związanych z bezpieczeństwem sanitarnym. Niestety, w jakiś sposób zakażenie do domu się dostało. L. Janicki dementuje przy tym spekulacje jakoby doszło do tego za sprawą jednego z pracowników Starostwa. „U żadnego pracownika nie stwierdzono obecności COVID-19, nikt z załogi nie kontaktował się z osobami pracującymi w DPS w Marszałkach, ani z mieszkańcami domu. W Starostwie stosowane są wszelkie wymagane procedury bezpieczeństwa (m.in. stałe ozonowanie wszystkich dokumentów) i utrzymywany jest reżim sanitarny” - głosi oficjalny komunikat w tej sprawie.\nDyrektor Powiatowego Centrum Pomocy Rodzinie w Ostrzeszowie nie kryje, że sytuacja w Domu Pomocy Społecznej w Marszałkach jest obecnie trudna.\n- Na tę chwilę nie ma osób gorączkujących lub z innymi objawami, ale każdy może być zakażony – przyznaje. - Sytuacja wydaje się w miarę stabilna. Wiadomo, że personel i mieszkańcy mają różne nastroje, co jest spowodowane tą wielką niewiadomą, ale mają zaoferowaną pomoc, również psychologów, zapewnioną przez PCPR i Urząd Wojewódzki.\nW związku z zaistniałą sytuacją Wojewoda Wielkopolski przekazał do DPS w Marszałkach środki ochrony osobistej. Pensjonariusze mogą też liczyć na pomoc psychologiczną. Zabezpieczono ponadto 70 miejsc poza domem, gdzie, w razie takiej potrzeby, mogłaby odbywać się kwarantanna.\n- Musimy sobie z tym dać radę. Ja bym nie szukał teraz winnych tej sytuacji ani nie rozważał, w jaki sposób wirus się dostał. Musi skoncentrować się na tym, aby podopiecznym jak najlepiej i jak najszybciej pomóc. Jest to dom dla osób starszych i chorych somatycznie, stąd też zagrożenie jest znaczne – nie kryje starosta.


Muzyka i literatura – Adolph Bouguero ❤ - Buguero Adolph\nOpisy obrazów ⇒ 🎨Buguero Adolph ⇒ Muzyka i literatura – Adolph Bouguero\nW twórczości Francuza Adolfa Bouguerre „Muzyka i literatura” przedstawiała humanizowane rodzaje sztuki, najpowszechniejsze i najważniejsze dla ludzkości, wraz z malarstwem, oczywiście. Autor obdarował swoich bohaterów pięknymi ciałami i zwykłym wyglądem. Są tkane z wyrafinowanych cech i przenikliwego spojrzenia, kobiecości, a jednocześnie rygoru i sztywności.\nLiteratury i muzyki wykonywanej przez malarza nie można przypisać Muzom ani boginiom. W końcu literatura w mitologii greckiej miała kilka postaci, dzielących się na wiele rodzajów poezji, w tym miłość i liryka. A Euterpe w ogóle był jednością dowodzenia i muzyki oraz poezji lirycznej. Nie można powiedzieć, że Bouguero podzielił integralność Euterpe, więc pozostaje mówić o jego przywiązaniu do różnych alegorii i awatarów, jak w tym płótnie.\nI tak dwie kobiety, dwie twarze sztuki nieożywionej przyszły do umysłu Adolfa Bouguero na obraz łagodnego i zrozumiałego widza.\nMuzyka ma bardziej subtelne cechy. Jest płonącą brunetką o białej skórze, ubraną w duchu starożytnych Greczynek. Ręce muzyki są delikatne, a palce drżą muzycznie.\nNa udzie oparła się o małego Kifaru. Jednak instrument ma tylko pięć strun, co historycznie nie jest prawdą. Kifara ma złożony kształt i skomplikowaną rzeźbę. Do pisania Muzyka zawiera zwój z już zapisaną pięciolinią.\nSądząc po sposobie zachowania personifikacji muzyki, w jej wykonaniu słychać tylko liryczną spokojną melodię, gdzieś dotykającą, a czasem ciężką.\nLiteratura wydaje się być bardziej młodzieńcza z wciąż nastoletnim obrzękiem twarzy. Skomplikowana stylizacja zwiniętych włosów jest podobna do rzymskiej, choć Rzym i Grecja w wykonaniu dekoracji i strojów niewiele się różniły. Co trzyma dziewczynę w ramionach? Jest to drewniana cienka deska pokryta pachnącym woskiem i patykiem o ostrym końcu. Jest wiele prętów do pisania, tłoczą się u stóp Literatury w oczekiwaniu na piękne zwroty.\nTaka fabuła jest dobra dla klasy szkolnej w naukach humanistycznych lub muzycznych, biblioteki miejskiej i muzeum, ale nie ma w niej zbyt dużego obciążenia semantycznego.\nPłótno jest pięknie i umiejętnie napisane bez ostrych „krzyków” palety. Jest raczej uspokajająca niż ożywiająca i kręcąca drobną nitkę połączenia ze światem pięknych. Ale nie ma dźwięków muzyki przedstawianej na obrazie dziewicy i nie ma wersyfikacji liter.\nJest próbka akademizmu i talentu Bouguero – mistrza animacji nieożywionego.\nOpis i znaczenie obrazu Muzyka i literatura – Adolph Bouguero.\n« Przemienienie Pańskie – Fra Beato Angelico\nOpłakiwanie Chrystusa – Giotto di Bondone »


Projekt - Indywidualizacja procesu nauczania w klasach I-III\nW Gminie Mieścisko od marca 2011 roku uczniowie klas I-III szkół podstawowych realizują projekt ze środków unijnych pod nazwą „Indywidualizacja procesu nauczania w klasach I-III”. Projekt będzie realizowany w Szkole Podstawowej w Popowie Kościelnym przez jeden rok szkolny natomiast w szkole Podstawowej w Mieścisku przez trzy lata.<?xml:namespace prefix = o ns = "urn:schemas-microsoft-com:office:office" />\nŁączna wartość projektu 117 940,18 w ramach tej kwoty zostały zakupione do szkół meble (stoliki i krzesła dla uczniów, zestawy komputerowe) – na kwotę 11 794, pozostała kwota zabezpieczy wynagrodzenia nauczycieli prowadzących zajęcia.\nZajęć dla dzieci ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu w tym także zagrożonych dysleksją\nZajęcia dla dzieci z trudnościami w zdobywaniu umiejętności matematycznych w Szkole Podstawowej w Popowie Kościelnym\nGimnastyka korekcyjna dla dzieci z wadami postawy w Szkole Podstawowej w Mieścisku\nZajęcia rozwijające zainteresowania uczniów ze szczególnym uwzględnieniem nauk matematyczno-przyrodniczych.\n31 grudnia 2011 roku projekt zakończyła szkoła Podstawowa w Popowie Kościelnym.\nW dalszym ciągu Szkoła Podstawowa w Mieścisku realizuje zajęcia i na dzień 30 września zrealizowano:\nZajęcia dla dzieci ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu w tym także\nW ramach zadania zrealizowano łącznie 325 godzin zajęć. Zadanie kierowane jest zarówno do chłopców jak i dziewczynek. Grupy docelowe zostały scharakteryzowane pod kątem płci. Dzieci wchodzące w skład grupy wyznaczone zostały adekwatnie do dysfunkcji. Dzieci\nuczestniczące od początku projektu w widoczny sposób poprawiły elementy płynności czytania, głoskowania.\nW ramach zadania zrealizowano łącznie 154 godzin zajęć. Zadanie kierowane jest zarówno do chłopców jak i dziewczynek. Grupy docelowe zostały scharakteryzowane pod kątem płci. Dzieci wchodzące w skład grupy wyznaczone są adekwatnie do dysfunkcji. Dzieci\nuczestniczące od początku projektu poprawiły wymowę niektórych głosek.\nW ramach zadania zrealizowano łącznie 193 godziny zajęć. Zadanie kierowane jest zarówno do chłopców jak i dziewczynek. Grupy docelowe zostały scharakteryzowane pod kątem płci. Dzieci wchodzące w skład grupy wyznaczone zostały adekwatnie do dysfunkcji.\nW ramach zadania zrealizowano łącznie 197 godzin zajęć. Zadanie kierowane jest zarówno do chłopców jak i dziewczynek. Grupy docelowe zostały scharakteryzowane pod kątem płci. Dzieci wchodzące w skład grupy wyznaczone zostały adekwatnie do dysfunkcji.\nW ramach zadania zrealizowano 37 godzin zajęć w Szkole Podstawowej w Mieścisku.\nZadanie kierowane jest zarówno do chłopców jak i dziewczynek. Grupa docelowa została scharakteryzowana pod kątem płci, a dzieci wchodzące w skład grupy zostały wybrane\nzgodnie z ich uzdolnieniami.\nKapitał Ludzki (48kB) pobierz pokaż


óre muszą odbyć w miejscu pracy. Zdobywanie wiedzy na temat zagrożeń i sposobach radzenia sobie z nimi to podstawa poczucia bezpieczeństw\nCo łączy pracowników na stanowisku biurowo-administracyjnym, kierowników, robotników oraz wiele innych? Szkolenia BHP, które muszą odbyć w miejscu pracy. Zdobywanie wiedzy na temat zagrożeń i sposobach radzenia sobie z nimi to podstawa poczucia bezpieczeństw\nJak można w 2020 zarobić na panelach słonecznych?Czym jest stwardnienie rozsiane i jak się je leczy?Some mouldingsZyskująca popularność usługa doradztwa prawnegoO badaniach marketingowych na rzecz innych firmCo warto wiedzieć o prawieDobry dentysta ZabrzeAdwokaci Is it worth buying us auto parts in 2020? Wybieramy sobie restauracjęZmiany napięcia prądu - krótki artykuł o elektryceTrudy leczenie stwardnienie rozsianegoSerwis samochodowy - smutna koniecznośćCo musisz wiedzieć o pozycjonowaniu i innych sposobach marketinguCo warto wiedzieć na temat nowoczesnej stomatologiiSerwis hydraulikiEngineers on constructions - electricians 10 Free Tips. They Don't Want You To Learn How To Buy A Radiator Cap!Nie ma powodów do niepokoju - nie bój się stomatologaDo You like mountains trips?Plumber for water problems in bathroomSkuteczne pozycjonowanieCo do zaoferowania ma Hiszpania?Odnawialna energia solarna - temat dniaStomatologia i jej specjalizacjeCiuch jak ciuch. O lumpeksachMyjnie samochodowePoligrafia- przyjaciel każdego przedsiębiorcyWątpliwości w sprawie nieruchomości? Warto zgłosić się doJak znaleźć dobrą kancelarię


„Kobiecość nosi imię Fuzurra…”\nFree delivery for you already from 299 PLN in Fuzurra! Shipping to European Union within 24 hours!\nKażda z kobiet kocha być zadbana, uwielbia czuć się pięknie oraz zjawiskowo. Dzięki ekskluzywnej bieliźnie można tego doświadczyć.\nNietuzinkowy styl, elegancja w połączeniu z wygodą tworzą niesamowitą odzież nocną dla każdej kobiety. Nasza marka ceni sobie indywidualność każdej z Pań, dlatego posiadamy szeroki asortyment, który pozwoli zadowolić najbardziej wymagającą klientkę.\nNieodzowne motto naszej firmy brzmi „Zmysłowa bielizna… która podoba się!” i są to słowa trafione w punkt. Bielizna nocna musi czarować swoimi wzorami, dodatkami oraz kolorami. Najwyższej jakości materiał, a także wykonanie dodaje jej niesamowitej wygody oraz elastyczności podczas relaksującego wieczoru, a następnie także w czasie snu.\nDzięki jej lekkości oraz delikatności ciało odpoczywa i relaksuje się już podczas noszenia. Dodatkowo subtelne i czarujące kolory wpływają pozytywnie na wypoczynek, wytwarzając aurę wewnętrznego spokoju.\nTę część garderoby posiada każda z Pań. Dlatego firma Fuzurra doskonale zdaje sobie sprawę z dostosowania swoich produktów do potrzeb każdej kobiety.\nW swojej ofercie posiadamy piękne, eleganckie satynowe piżamki, które składają się z koszulki na cienkich ramiączkach oraz krótkich spodenek z cieniutkim, elastycznym paskiem.\nPonadto w asortymencie dominują ekskluzywne satynowe koszule nocne ze zmysłowymi dodatkami koronki. Krótkie oraz długie wersje koszul nocnych są niebanalnym okazem na rynku, który z pewnością zasługuje na rozgłos. Zwieńczeniem całokształtu kolekcji są przepiękne szlafroki.\nW ofercie naszego sklepu internetowego są szlafroki satynowe długie, koronkowe krótkie oraz szlafroki frotte również w dwóch wersjach długości.\nKwintesencją kobiecości jest jej piękno, zmysłowość oraz zjawiskowość. Nasz zespół dba o każdy szczegół. Jeśli chcesz okazać swojej kobiecie, mamie, siostrze czy przyjaciółce wielkie uczucie, podkreślić jej wyjątkowość - nie czekaj!\nZamów wspaniałą nocną bieliznę i pozwól, aby dodawała ona zmysłowości, subtelności oraz seksapilu bliskiej Ci kobiecie każdego dnia i każdej nocy!\nWszystkie produkty są godne polecenia. Dlatego zapraszamy do zapoznania się z piękną bielizną nocną na stronie internetowej www.fuzurra.com oraz dołączenia do grona obserwatorów w mediach społecznościowych, aby być na bieżąco z wyrafinowanymi i szykownymi nowościami!\nPostaw na kobiecość z marką Fuzurra!\nDo you want to receive the newest trends and exclusive offers?\n© 2018-2021 Fuzurra. All Rights Reserved.


Vernon - D.B.C. Pierre - opinia o książce (20694) - Lubimyczytać.pl\nD.B.C. Pierre /\n5,8 (101 ocen\ti\t12 opinii) Zobacz oceny\nNagrody: Man Booker Prize (2003)\nVernon Gregory Little używa inicjału swego drugiego imienia w zależności od nastroju i fantazji. Czasem jest to Geniusz, czasem Godzilla, a czasem nawet God, czyli Bóg. Jest zamkniętym w sobie piętnastolatkiem żyjącym z oderwaną od świata matką w znanym jako grillowa stolica Teksasu miasteczku Martirio. Jego najlepszy przyjaciel, Jose Navarro, pod wpływem narkotyków wywołuje w szkole krwawą...\nVernon Gregory Little używa inicjału swego drugiego imienia w zależności od nastroju i fantazji. Czasem jest to Geniusz, czasem Godzilla, a czasem nawet God, czyli Bóg.\nJest zamkniętym w sobie piętnastolatkiem żyjącym z oderwaną od świata matką w znanym jako grillowa stolica Teksasu miasteczku Martirio.\nJego najlepszy przyjaciel, Jose Navarro, pod wpływem narkotyków wywołuje w szkole krwawą jatkę, zabijając 16 kolegów z klasy i popełniając samobójstwo. Niekompetentne miejscowe organy ścigania, nie potrafiąc wytłumaczyć tego, co się stało, obciążają Vernona odpowiedzialnością za nieszczęście. Chłopiec jednak ucieka podczas przesłuchania i wyrusza w drogę do Acapulco w Meksyku.\nTa sensacyjna opowieść jest tłem dla wnikliwej analizy trudnego procesu dorastania w ekstremalnej sytuacji i okazją do ukazania groteskowego świata pełnego niezrównoważonych policjantów, żądnych sensacji karierowiczów i ogólnej niemożności we współczesnej Ameryce. Amerykański sen bywa koszmarem.\nallison | 2015-10-23\n"Vernon" to książka tylko z pozoru lekka i zabawna. Takiemu wrażeniu na pewno sprzyja styl utrzymany w konwencji zbliżonej do "Buszującego w zbożu".\nW rzeczywistości jednak to powieść, którą można odczytywać na różnych poziomach.\nPierwsze skojarzenie nasuwa na myśl kryminał, którego bohater stopniowo zdradza czytelnikowi, w jaką intrygę został uwikłany. Jego niesamowite perypetie raz śmieszą, raz przerażają, bo wiążą się ze szkolną masakrą. Mnóstwo nieporozumień powoduje, że nastolatek ze świadka staje się podejrzanym i oskarżonym.\nI tu odzywa się kolejny problem - nieporadność policji i wymiaru sprawiedliwości, która doprowadzona jest w powieści do absurdu.\nWszystko to tworzy groteskową opowieść o zbrodni, winie (a raczej niewinności) i karze, która w finale trzyma niesamowicie w napięciu, sprawiając, iż czytelnik niecierpliwie odwraca kartki.\n"Vernon" to także opowiedziana soczystym językiem historia trudnego dorastania i dojrzewania. W tym kontekście mamy tu mnóstwo powalających epizodów o podtekście seksualnym; są też trudne relacje z matką i jej postrzelonymi przyjaciółkami, z rówieśnikami, nauczycielami, sąsiadami.\nJest młodzieńczy bunt i jest rezygnacja, są szalone pomysły, które mogą zrodzić się tylko w głowie nieokiełznanego nastolatka, pozornie wulgarnego i bezczelnego, a w rzeczywistości - wrażliwego, niepokornego i zagubionego.\n"Vernon" to również bezpardonowa satyra na Amerykanów, ich oportunizm, hipokryzję, merkantylizm. Autor nie zostawia suchej nitki na konsumpcyjnym stylu życia i na mediach, zwłaszcza telewizji, której ogłupiająca siła w zakończeniu powieści doprowadzona jest na szczyt niedorzeczności. Dostaje się tu wszystkim środowiskom zawodowym i grupom społecznym.\nMnóstwo jest w tej książce ironii, sarkazmu, czarnego humoru i dosadności. Dla mnie wulgarność nie sprowadza się tu jednak do trywialności, co część czytelników zarzuca autorowi. Niewybredne słownictwo, jakim posługuje się nastoletni narrator, ma bowiem swoje uzasadnienie - to sposób na oddanie buntowniczego i krytycznego ducha powieści, obok której nie sposób przejść obojętnie.\nDo kogo adresowana jest ta książka? Właściwie do czytelnika w każdym wieku, od nastolatka po stulatka. Moim zdaniem, ważne jest poddanie się konwencji, jaką zaproponował autor - ja akurat nie miałam z tym problemu. Jeśli jednak ktoś poczuł się zgorszony czy zniesmaczony takimi książkami jak "Buszujący w zbożu" czy "Jasper Jones" raczej powinien odpuścić sobie lekturę "Vernona".\nPo tak wysokiej średniej ocen spodziewałam się czegoś WOW. Średniak wśród średniaków jak dla mnie. Zwyczajna historia chłopca, który ma rodzinę, siost...


Domki całoroczne - artykuły | Express Ilustrowany\nZa ile można kupić działkę rekreacyjną niedaleko Łodzi ZDJĘCIA, CENY\nDziałka z domkiem w cichej okolicy, gdzieś za miastem, ale z dobrym dojazdem, siedlisko, ogródek działkowy z domkiem całorocznym lub leśna działka z dostępem do linii brzegowej, gdzie można ustawić kampera lub nawet domek. Takich ofert w okolicach Łodzi i w woj. łódzkim jest sporo. Za rekreacyjną działkę z domkiem trzeba zapłacić więcej, tańsze są działki w ROD, a jeszcze tańsze leśne działki, ale z możliwością zabudowy, mediami, nierzadko w pięknej okolicy. Zobacz TOP20 najciekawszych takich ofert [CENY, ZDJĘCIA]. Ułożyliśmy je od najdroższej do najtańszej – od 150 tys. do 15 tys. zł.\nDomki w Grotnikach czekają na uczniów i turystów. Ceny noclegów zaczynają się już od 25 zł\nPierwsza grupa łódzkich dzieci rozpoczęła kilka dni temu pobyt na zajęciach Zielonej Szkoły w Grotnikach. Są tam dwa ośrodki będące własnością łódzkiego magistratu, a zarządza nim Szkolne Schronisko Młodzieżowe w Łodzi.\ngrotniki pod łodzią\nMężczyzna okradał domki letniskowe. Głównie kradł elektronarzędzia, sprzęt elektroniczny oraz przedmioty codziennego użytku\nPolicjanci z Komisariatu Policji w Sulejowie zatrzymali mężczyznę podejrzanego o szereg kradzieży i włamań. Sprawca okradał głównie domki letniskowe na terenie powiatu piotrkowskiego. W zainteresowaniu przestępcy były przede wszystkim elektronarzędzia, sprzęt elektroniczny oraz przedmioty codziennego użytku. Mężczyzna usłyszał już zarzuty i przyznał się do winy. Grozi mu kara do 10 lat pozbawienia wolności.\n10 stycznia 2018, 14:00\nWraz z początkiem jesieni coraz częściej spędza się weekendy w zaciszu mieszkań, a wypady na działki odkłada do kolejnego sezonu letniego. Warto pamiętać, że to właśnie w okresie jesienno-zimowym na działkach najchętniej grasują złodzieje, którzy wykorzystują wielotygodniową nieobecność właścicieli. Jak warto zabezpieczyć domek letniskowy przed kradzieżą, radzi Ilona Tomaszewska, ekspert Liberty Ubezpieczenia:\n24 października 2015, 18:30\njak przygotować domek do zimy\nMało chętnych na wczasy pod Łodzią. Letniska świecą pustkami 10\nW letniskowych miejscowościach w regionie łódzkim jest jeszcze sporo wolnych domków i pokoi do wynajęcia na lato.\n25 czerwca 2012, 17:33\nletnisko pod łodzią


Biura | Galeria Młociny\nBiuro w najlepszym sąsiedztwie\nW nowym, wielofunkcyjnym centrum na Bielanach\nBiura Młociny to 5 500 m2 inspirującej, wygodnej i funkcjonalnej przestrzeni, która sprzyja rozwojowi. Z wygodnym dojazdem, w otoczeniu zieleni, w dobrym sąsiedztwie licznych sklepów, usług, sportu i rozrywki. To znacznie więcej niż dobre miejsce do pracy.\n2 budynki biurowe\nwysokość typowej kondygnacji\ndo ładowania pojazdów elektrycznych\nWięcej możliwości na miejscu\nponad 220 sklepów i punktów usługowych\nblisko 50 restauracji i kawiarni\npierwsze na Bielanach wielosalowe kino\nklub fitness i park trampolin\nW otoczeniu usług\nInteraktywna mapa dostępna na stronie w wersji Desktop.\nStandard środowiska pracy\nInstalacja oddymiająca i tryskacze\ni monitoring (CCTV)\nrowerzystów - miejsca\npostojowe, szatnie i prysznice\nPlan kondygnacji +2\nPlan kondygnacji +3\nBiura w Galerii Młociny\nDostępne parkingi, udogodnienia i komunikacja w Galerii Młociny\nz ładowaniem samochodów\n(parking, szatnie i prysznice )\nLogo Biura Młociny AI\nLogo Biura Młociny PNG


Myrtle Beach, Karolina Południowa | amhcoaching\n19 maja 2019 Agata\nMyrtle Beach to miejscowość położona w Karolinie Południowej, na wschodnim wybrzeżu Stanów Zjednoczonych. Stanowi ona jeden z głównych amerykańskich punktów turystycznych. Szacuje się, że co roku przyjeżdża tu około 14 milionów odwiedzających. Przeważają Amerykanie, wielu turystów pochodzi też z Kanady, Niemiec i Wielkiej Brytanii. Subtropikalny klimat, szerokie plaże, widok na Atlantyk, delikatny piasek i spokojne wody, sprawiają, że miejsce to idealnie nadaje się na spędzenie urlopu czy wakacji.\nNajwiększą plaża jest tutaj Grand Strand. W jej okolicach znajdziemy mnóstwo nocnych klubów, sklepów i hoteli. Popularnością cieszą się różnego typu sporty jak pływanie, jazda na rowerze, wędkarstwo czy piesze wędrówki. Fani golfa również mogą znaleźć tutaj coś dla siebie. Myrtle Beach jest doskonałym miejscem na rodzinny wyjazd z dziećmi.\nMaluchy z pewnością będą zadowolone, mogąc odwiedzić takie miejsca jak Myrtle Waves, czyli jeden z największych wodnych parków na wschodnim wybrzeżu, czy Family Kingdom Amusement Park, czyli rodzinny park rozrywki.\nPrevious Zabytki Indii\nNext Wszystko zależy od Ciebie


św. Piotr Apostoł | nasipatroni.pl\nStrona główna APOSTOŁOWIE św. Piotr Apostoł\nPatron: choroby stóp, dziewice, gorączka, handlujący rybami, kowale, kradzieże, marynarze, metalurdzy, murarze, opętanie, papieże, pokutujący, producenci garnków, producenci cegieł, producenci materiałów odzieżowych, producenci sieci, przystępujący do spowiedzi, rozbitkowie, rybacy, rzeźnicy, stolarze, szklarze, ślusarze, ukąszenia węży, wścieklizna, zegarmistrze.\nWspaniała mozaika portret świętego Piotra w bizantyjskiej bazylice św. Vitalis, Ravenna, Włochy wpisany w poczet dziedzictwa zabytków UNESCO zdjęcie shutterstock, autor mountainpix\nświęto – 29 czerwca\nJeden z najważniejszych, jeżeli nie najważniejszy, święty chrześcijaństwa. Urodził się w Galilei (obecnie Izrael), i był skromnym rybakiem znad Jeziora Galilejskiego (obecnie Izrael). Być może był równolatkiem Jezusa, który go powołał na ucznia wraz z jego bratem św. Andrzejem oraz synami Zebedeusza: św. Jakubem Starszym (Większym) i św. Janem.\nMiał na imię Szymon (Symeon), Chrystus nazwał go „Piotrem (po aramejsku Kefas) czyli Skałą, na której zbuduje swój Kościół”.\nWizerunek św.Piotra w St George Cathedral w Tecuci, Rumunia. zdjęcie shutterstock, autor Radu Bercan\nTowarzyszył Jezusowi od początku Jego działalności. W Nowym Testamencie jest opisywany jako uczeń, który towarzyszy Chrystusowi przy najważniejszych wydarzeniach, jako pierwszy nazywa Go „Chrystusem Synem Boga Żywego”.\nTowarzyszył mu podczas Przemienienia i Ostatniej Wieczerzy, w Ogrójcu stanął w Jego obronie i odciął słudze kapłańskiemu ucho. Jednak podczas przesłuchań Chrystusa trzy razy się go zaparł ze strachu. Jest jednak pierwszym apostołem, któremu ukazał się Zmartwychwstały.\nPo Wniebowstąpieniu Pańskim, rzucił się w wir apostolstwa.\nStatua świętego Piotra Apostoła. Kościół Saint Michaels, Ghent, Flandria, Belgia, zdjęcie shutterstock, autor Mirages.ni\nUwięziony w Jerozolimie został cudownie uwolniony. Zgodnie z posłannictwem danym mu przez Jezusa: „ Paś baranki moje”, organizował pierwsze wspólnoty chrześcijańskie.\nNauczał najpierw w Palestynie, potem na terenie dzisiejszej Turcji. W końcu trafił do Rzymu, w którym uznany został jako pierwszym zwierzchnikiem (biskupem) tamtejszych chrześcijan.\nZginął śmiercią męczeńską w czasach cesarza Nerona (ok.64 r.). Uwzględniono jednak jego prośbę i ukrzyżowano go głową w dół (nie chciał być ukrzyżowany jak Chrystus).\nGrób świętego znajduje się pod ołtarzem głównym bazyliki pod jego wezwaniem w Watykanie (Rzym, Włochy).\nPoprzedni artykułśw. Sylwester I – papież\nNastępny artykułśw. Rozalia z Palermo lub Rusulia Sycylijska (Rosalia Sinibaldi) dziewica i pustelnica


➤ ELECTROLUX SpacePlus ENB34933X - Zobacz Zanim Kupisz na VideoTesty.pl\nELECTROLUX SpacePlus ENB34933X\nLodówka ELECTROLUX SpacePlus ENB34933X jest w kolorze Inox. Lodówka jest urządzeniem typu: Wolnostojące. Szerokość urządzenia 59.5 cm. Wyposażenie dodatkowe lodówki: Pojemnik na jajka. Pojemność całkowita brutto ELECTROLUX SpacePlus ENB34933X wynosi 340 l.\nNiestety nie znamy dokładnej ceny ELECTROLUX SpacePlus ENB34933X, ale zapraszamy do zapoznania się z naszym rankingiem lodówek wolnostojących 2018.\nA może wiesz coś więcej o tym produkcie? Pomóż innym w wyborze i dodaj pierwszą opinię o ELECTROLUX SpacePlus ENB34933X.\nGłębokość urządzenia wynosi 63.2 cm. Szerokość urządzenia 59.5 cm. Wyposażenie dodatkowe lodówki: Pojemnik na jajka. Urządzenie pracuje w klasie energetycznej A. Lodówka jest urządzeniem typu: Wolnostojące. Lodówka ELECTROLUX SpacePlus ENB34933X jest w kolorze Inox. Urządzenie pracuje w poziomie hałasu 42 dB. Średnie zużycie energii w skali roku wynosi 357 [kWh/rok]. Pojemność całkowita brutto ELECTROLUX SpacePlus ENB34933X wynosi 340 l. Urządzenie zużywa 0.98 [kWh/24h]. Wysokość lodówki wynosi 185 cm. Liczba balkoników: 3.\nInstrukcja obsługi do ELECTROLUX SpacePlus ENB34933X\ninstrukcja obsługi do lodówki ELECTROLUX SpacePlus ENB34933X


Jak Joshka i Shmul tworzyli "święte" słowa ! | eioba.pl\nJak Joshka i Shmul tworzyli "święte" słowa !\nBiblia ma tyle wspólnego z prawdą co czołg ze skrzypcami !\nWyświetlenia: 202 Zamieszczono 16/08/2018\nKiedyś w przeszłości napisałem do Jacka X nastepujące refleksje na temat\nJak powstawały religie i pismo "święte"\nJacek, ty rzucasz słowem "nauka" jak zły mąż rzuca kapciami za swoją żoną.\nOn, jak Ty, czyni to niepotrzebnie i rzadko trafia. Żona się tylko z tego śmieje.\nPragnę zwrócić tobie uwagę, że kiedy biblię pisano, to nie istniała żadna z nowczesnych\nform naukowych (jak genetyka, kosmologia, ewolucja) którymi ty tak chętnie żonglujesz !!\nPonizej "opis" jak powstala Biblia !\nPowtarzając zasłyszane słowa innym dodawali nieco od siebie, na zasadzie:\nTy, Joshka, mówił Shmul, dorzucając do ognia, słyszałes, że jeden hmmm...\nzapomniałem jego imię zamienił wodę w wino?\nJoshka: Nieee, co ty wymyślasz ?\nShmul: tak, tak, a rybacy, co łowią na jeziorze Genezaret w Galilei\nopowiadali , że chodzi po wodzie,\nJoshka: oj oj oj to fajne..... a ja ci teraz opowiem\no tym co ja słyszałem.\nJoshka opowiedział Shmulowi o tym, jak ten tam....jak on się nazywa,\nCiesząc się z pomysłu czekał tylko, aby spotkać Joshkę, i odprawic go z kwitkiem.\nBo on jeszcze czegoś głupszego nie mógł przecież wymyślić ?\nI tak Joshka i Shmul "przebijali się pomysłami" aby jeden drugiemu\nzaimponował zmyśloną historyjką mniej więcej 2000 lat temu.\nObecnie, pokryte patyną wieków, ich historyjki stały się świętymi dogmatami,\ni wskazują drogę do nieba i siedzącego tam boga !\nAle przepustki do niego wydaje izraelski rybak.\nMoże nie dziwi, że Arabscy pasterze Ali i Hasan powymyślali swoje własne historyjki\nw obawie, że izraelski rybak wyśle ich do diabła !\nAle co Polacy mają z tym wspólnego ?\nWolę przemilczeć w obawie, aby Joshka i Shmul nie pogrozili mi palcem.....bożym ....z nieba !\nWarto dodać, że te opowiadania nie spisali sami Joshka i Shmul - bo pisać nie umieli-\ntylko ci którzy te opowiadania usłyszeli od innych i ”wzbogacone„ przez dalszych takich którzy mieli bujną fantazję !\nTak powstawały biblijne opowiadania traktowane z perspektywy czasu jako "święte słowa"\nBiblia to dzieło literackie, jak opowiadanie o panu Twardowskim,\nco poleciał na księżyc i podobnej dozie prawdy, a w tym przypadku z dodatkiem przymiotnika "swiętej"\nBiblia jako „prawda, real, historia świata" ??\nAj, aj, aj -J a c e k-\nCzołg i skrzypce, podobieństwa? Czołg jest fenomenalnym wymysłem CZŁOWIEKA, do zabijania ludzi. Skrzypce są genialnym wymysłem CZŁOWIEKA, aby słuchać boskiej muzyki. Jak widać wspólnym mianownikiem jest człowiek, którego wymysły wcale nie muszą być w zgodzie z Biblią.\n@podobny: Ależ Biblia opisuje jak się sprawdzają różne ludzkie koncepcie, wystarczy czytać i rozumieć ją na odpowiedniej płaszczyźnie. Przykładowo tam jest opisywana chwila kiedy naród wybrany rezygnował z prowadzenia przez Boga, a zażądał wybrania króla wśród ludzi, są opisane jakie przy wyborach były przyjęte kryteria i opisane dwie skrajność jeśli chodzi o efekty tych wyborów.\nMożna w te ... wyświetl więcej\nMożna w ten są sposób czytać Biblię jak i "Teorie ewolucji" Darwina analizować ją tak, by zrozumieć jakim zamysłem kieruje się Bóg. Można w końcu wypracować taki sposób analizy że badając 2 niezależne opisy dziejów i uzyskać zbieżne wyniki.\nNiestety osoby nazbyt religijne gdy słyszą na temat ewolucji to włącza się im czerwone światło, a dogmatyczni ateiści gdy słyszą coś o Biblii też włącza się im czerwona latarnia.\nW obu przypadkach stanowi to niepotrzebną blokadę w rozwoju mentalności.\n@pokrzywiony: Można czytać, rozmyślać, zgadzać się lub nie zgadzać ... ale nic z tego się fizycznie nie skonstruuje, bo konstruowanie to już domena człowieka.\n@pokrzywiony: @podobny: "Chlopaki" piszecie tak madrze, ze az mi glupio,\nze nic z tego nie rozumiem !\nWidocznie bog nie dal mi tych komorek przy pomocy ktorych mozna to zrozumiec.\nAle, piszcie dalej, bede sie staral cos z tego wysublimowac !!\n"Można czytać, rozmyślać, zgadzać się lub nie zgadzać ... ale nic z tego się fizycznie nie skonstruuje, bo konstruowanie to już domena człowieka."\nCzłowieka chcącego niczym dziecko naśladować Ojca ( Stwórce podsuwającego wiele przykładów na których można oprzeć myślenie ), czy w tym naturalnym pragnieniu jest coś złego czy ponad naturalnego ?\nCzłowiek do s ... wyświetl więcej\nCzłowiek do skonstruowania czegokolwiek działającego potrzebuje uporządkowanych danych i przemyślenia wynikiem którego, jest wydobycie pewnej struktury logicznej na której dana konstrukcja ma być oparta.\nPrzykładowo taki trywialny powszechnie znany trójkąt, opiera się na stałej strukturze logicznej określającej relacje pomiędzy jego 6 elementami.\nPs. Czy żywe funkcjonujące organizmy, które obserwujemy są dobrze przemyślanymi konstrukcjami z których czerpiemy inspiracje i podstawy logicznego myślenia ?\n@pokrzywiony: ha ha ha ha ha - najważniejsze, że ty, podobny i Koriolan macie kręgosłupy z gówna. Teraz podliżecie się zakrawarskiemu, a następnym razem Lajli. I takim sposobem zdobędziecie sobie przychylność zarówno wśród skrajnych ateistów jak i religijnych oszołomów. A ty będziesz teoretyzował i pierd....., pierd..... i teoretyzował kolejne 3000 razy na czerwono. Uważaj, bo wyzioniesz ducha jak ... wyświetl więcej\n@pokrzywiony: ha ha ha ha ha - najważniejsze, że ty, podobny i Koriolan macie kręgosłupy z gówna. Teraz podliżecie się zakrawarskiemu, a następnym razem Lajli. I takim sposobem zdobędziecie sobie przychylność zarówno wśród skrajnych ateistów jak i religijnych oszołomów. A ty będziesz teoretyzował i pierd....., pierd..... i teoretyzował kolejne 3000 razy na czerwono. Uważaj, bo wyzioniesz ducha jak męczennik za swoje poglądy smaticku na paticku. Żal dupę ściska na twój widok. Lajla z Zakrawarskim cię kanonizują cię i będziesz pierwszy w historii święty obustranny dupochlast.\n@pokrzywiony: " Czy żywe funkcjonujące organizmy, które obserwujemy są dobrze przemyślanymi konstrukcjami?". Ja znam takie dwie. Jedna konstrukcja zadaje idiotyczne pytania a druga "mundre" odpowiedzi, że życie po prostu jest. I te dwa nieszczęścia zwane funkcjonującymi organizmami biegają po całej Polsce od Wrocławia przez Zakopane po Płaską zawsze parami.\n@zakrawarski: jak już wysublimujesz to koniecznie zatrawersuj inflitrując. Znasz tyle mądrych i długich słówek. Ha ha ha ha - też się muszę takich naumieć na pamięć.


Bodystocking – co to takiego? - Blog sklepu Świat Doznań\nZakupy 19 maja 2020 19 maja 2020 by Redakcja\nErotyczne życie powinno być przede wszystkim ciekawe, ponieważ w przeciwnym wypadku może być narażone na rutynę. Urozmaicenia nie są trudne do znalezienia, ponieważ sklepy erotyczne oferują liczne zabawki, akcesoria, a także bieliznę erotyczną, która w najbardziej ponętny sposób potrafi rozpalać zmysły. Szczególną popularnością cieszą się ostatnio stroje typu bodystocking. Co to jest i dlaczego warto się nimi zainteresować?\nBodystocking – co to jest?\nBielizna bodystocking to rodzaj erotycznych strojów. Produkty te na swój sposób przypominają damskie kombinezony, ponieważ pokrywają zarówno górne, jak i dolne części ciała. Sama nazwa bodystocking wywodzi się częściowo z angielskiego słowa stockings, które oznacza pończochy. Można więc powiedzieć, że to pończochy na całe ciało, a jest to związane z materiałem, z którego są wykonane. Jest on bardzo delikatny i lekko prześwitujący, a cały strój zawsze jest obcisły. Zależnie od konkretnego modelu może pokrywać zarówno nogi, tułów i ręce, choć czasami spotyka się egzemplarze bez rękawów. Co ciekawe, w znacznej większości przypadków seksowne bodystocking posiada wycięcie w kroku, co pozwala na współżycie z partnerem bez konieczności zdejmowania bielizny.\nBielizna bodystocking kluczem do podkreślenia figury\nJak wspomniane było wcześniej, taki kostium jest wykonany z obcisłego materiału, który jednak jest elastyczny i zapewnia pełną swobodę ruchów. Owa obcisłość jednocześnie podkreśla kształt sylwetki, a więc delikatnie wyszczupla, akcentuje talię i eksponuje biust oraz pośladki.\nNa rynku można znaleźć wiele bielizny tego rodzaju, dlatego na pewno każda kobieta będzie w stanie wybrać odpowiedni model dla siebie. Mniej pruderyjne Panie mogą postawić na bardziej zakrywające ciało propozycje, a przedstawicielki płci pięknej poszukujące bardziej rozkosznych kreacji mogą wybrać siateczkowe bodystocking z prześwitującego materiału. W każdym przypadku to świetny pomysł na ocieplenie relacji w związku i przeżycie wyjątkowo ekscytującej nocy!\nJakie bodystocking kupić?\nSeksowne bodystocking tego rodzaju jest dobrym pomysłem dla pruderyjnych kobiet, które nie chcą od razu pokazać partnerowi całego swojego ciała. Model posiada wycięcie w kroku i jest pozbawiony rękawów. Komfort stosowania zwiększają ramiączka. Strój nie posiada żadnych zdobień, dlatego jest też skierowany dla miłośniczek minimalizmu.\nSeksowne bodystocking, które na pewno rozpali zmysły Twojego partnera. Jest siateczkowe i delikatnie eksponuje ciało, jednocześnie zostawiając odrobinę fantazji. Posiada bardzo estetyczne zdobienie w postaci motywu skrzydeł. Tutaj również zastosowano rozcięcie w kroku. Dekolt posiada kształt litery V.\nW tym przypadku bielizna bodystocking posiada bardziej nowoczesne wzornictwo. Na udach i brzuchu znajdują się okrągłe otwory, które znacznie urozmaicają wygląd stroju. Pozostałe elementy są jednolite i delikatnie prześwitujące. Ręce oraz górna część ud są odkryte.\nBodystocking w tym przypadku wyróżniają bardzo estetyczne, koronkowe zdobienia. Jednocześnie wpływają na elegancję bielizny, ale też jej erotyczny aspekt. Dekolt jest głęboki, a na udach znajduje się element imitujący podwiązkę. Tu również obecne jest rozcięcie w kroku. Materiał jest przyjemny w dotyku i bardzo elastyczny.\nPoprzedni strój uchodzi za elegancki, jednak ten jest skierowany dla najbardziej odważnych kobiet. Posiada elementy imitujące pasy z ćwiekami, a materiał jest siateczkowy i prześwitujący, dlatego partner na pewno odczuje szybki zastrzyk podniecenia! Jednocześnie cały komplet jest mocny i wygodny.\nBardzo gustowne bodystocking z wycięciem na nogach, co imituje pończochy z ubranymi paskami. Ciało delikatnie prześwituje przez materiał, a ten posiada także estetyczne, koronkowe zdobienia.