Berufsfeld Raum- und Bauplanung Zeichnerin/Zeichner EFZ Architektur Ingenieurbau Innenarchitektur Landschaftsarchitektur Raumplanung - PDF\nBerufsfeld Raum- und Bauplanung Zeichnerin/Zeichner EFZ Architektur Ingenieurbau Innenarchitektur Landschaftsarchitektur Raumplanung\nDownload "Berufsfeld Raum- und Bauplanung Zeichnerin/Zeichner EFZ Architektur Ingenieurbau Innenarchitektur Landschaftsarchitektur Raumplanung"\n1 Berufsfeld Raum- und Bauplanung Zeichnerin/Zeichner EFZ Architektur Ingenieurbau Innenarchitektur Landschaftsarchitektur Raumplanung Anhang zum Modell-Lehrgang Fachrichtung ARCHITEKTUR\n3 VORWORT Mit dem Zusammenfassen von fünf Berufen zum Berufsfeld «Raum- und Bauplanung» entsprechen gewisse Dokumente nicht mehr den aktuellen Verordnungen und Reglementen. Ausbildungsverantwortliche und Auszubildende der Fachrichtung Architektur sowie Ingenieurbau haben vor allem die illustrierten Wegleitungen zur beruflichen Grundausbildung vermisst (SIA Dokumente 1073, 1073/1 sowie SIA 1074). Der vorliegende «Anhang zum Modell-Lehrgang und zur Lerndokumentation «Zeichnerin EFZ / Zeichner EFZ im Berufsfeld Raum- und Bauplanung», schliesst diese Lücke für die Fachrichtungen Architektur, Innenarchitektur und Ingenieurbau. Er fasst die wichtigsten Punkte verschiedener Grundlagendokumente zusammen und ist mit Illustrationen ergänzt. Dieser Anhang soll Ausbildungsverantwortlichen und Auszubildenden eine Wegleitung durch die Ausbildung sein. Der Anhang soll allen Beteiligten an der beruflichen Grundbildung die Umsetzung der dem Berufsfeld zugrundeliegenden Verordungen und Reglemente erleichtern. Meggen, im Oktober 2014 Marcel Blanc, Architekt HTL Präsident des Berufsbildnerverein Raum- und Bauplanung bbv-rbp 3\n4 INHALTSVERZEICHNIS BERUFSFELD RAUM- UND BAUPLANUNG Modell-Lehrgang und Wegleitung zur Lerndokumentation... 5 Einleitung... 5 Lerndokumentation... 5 Übersicht zum Anhang des Modell-Lehrgangs... 6 Triales Ausbildungsmodell / Synoptische Darstellung der Gesetzlichen Grundlagen... 7 FACHRICHTUNG ARCHITEKTUR (Inhaltsverzeichnis)... 8 Glossar Inkraftsetzung Impressum\n5 MODELL-LEHRGANG UND WEGLEITUNG ZUR LERNDOKUMENTATION EINLEITUNG Der Modell-Lehrgang gibt den Lehrbetrieben und den Lernenden Hinweise, Übersicht und Hilfestellung über die Lehrzeit. Der Modell-Lehrgang kann in digitaler Form auf der Web-Seite des bbv-rbp.ch bezogen werden. Einen Hinweis zu den Inhalten der Lerndokumentation gibt nachfolgendes Register. Gesetzliche Grundlagen Verordnung über die Berufliche Grundaus bildung (BIVO) Das Dokument ist wie folgt gegliedert: Teil A: Präsentation des Berufsfeldes Teil B: Am Anfang der beruflichen Grundbildung Teil C: Während der beruflichen Grundbildung Teil D: Am Ende der beruflichen Grundbildung LERNDOKUMENTATION Die Lernenden haben über alle vier Lehrjahre eine Lerndokumentation zu führen, die sich aus verschieden Dossiers zusammensetzt. Die Ausbildungsverantwortlichen im Betrieb kontrollieren und unterzeichnen die Lerndokumentation pro Semester, oder besprechen die Dokumentation mit dem Lernenden im Rahmen des Bildungsberichtes. Betrieb Überbetriebliche Kurse Schule Diverses Bildungsplan (BIPLA) Bildungsplan Lehrvertrag Modell-Lehrgang Bildungsberichte Ausbildungskontrollen Arbeitsbuch / Skizzenbuch Informationen zu den ÜK Beurteilungen / Bestätigung Kursbesuch Informationen der Berufsschule / BMS Zeugnisse Wichtige Adressen Korrespondenz Pendenzen etc. In der Lerndokumentation werden die Unterlagen der beruflichen Tätigkeit gesammelt. Das Erstellen und Nachführen der Dokumentation ist Teil des beruflichen Alltages und sie erfolgen während der regulären Arbeitszeit. Die Lerndokumentation gehört dem Lernenden. Sie ist sein persönliches Nachschlagewerk und begleitet ihn durch seine berufliche Laufbahn. 5\n6 ÜBERSICHT ZUM ANHANG DES MODELL-LEHRGANGS Der vorliegende Anhang erläutert und illustriert den Modell-Lehrgang. Fokussiert auf die wesentlichen Ausbildungsinhalte soll dieses Dokument den Lehrbetrieben und den Lernenden praktische Hinweise geben. Themen sind: die Ausbildungsinhalte, gemäss Leit-, Richt- und Leistungsziele die zeitliche Gliederung der Lehre die Umsetzung der Verordnung zur beruflichen Grundausbildung in den Alltag der betrieblichen Ausbildung das Zusammenspiel der drei Lernorte: Betrieb, überbetriebliche Kurse und Schule Die Grundlagen zu diesem Dokument sind die gesetzlichen Festlegungen des Bundes und die darauf basierenden Dokumente zum «Berufsfeld Raum- und Bauplanung». Es wird bewusst auf das Zitieren aus den gesetzlichen Grundlagen verzichtet. Die Wegleitung gibt eine knappe Übersicht zu den wesentlichen Inhalten der Ausbildung im Berufsfeld «Raumund Bauplanung». Die in Klammern gesetzten Kürzel weisen auf das Gesetz, die Verordnung und den betreffenden Artikel hin. Einleitung, Glossar und die Hinweise zur Lerndokumentation gelten für alle fünf Fachrichtungen des Berufsfeldes. Die Ausführungen zum Modell-Lehrgang und Arbeits - / Skizzenbuch sind berufsspezifisch. Die Ausbildungsziele sind den Lehrjahren, respektive den Tätigkeitsbereichen (Ingenieurbau) zugeordnet. Eine Checkliste ermöglicht den an der Ausbildung Beteiligten, auf einfache Art und Weise einen Überblick zum Stand der Ausbildung zu gewinnen. Die geforderten Fachkompetenzen sind praxisbezogen formuliert und fassen die Richtziele des Bildungsplanes auf die einzelnen Lehrjahre bezogen zusammen. Alle Fachrichtungen haben dieselben Richtziele. Sie werden aber berufsspezifisch unterschiedlich gewichtet. Die anzustrebenden Fachkompetenzen betreffen folgende Themenfelder: Fachkompetenzen: Mathematische und naturwissenschaftliche Grundlagen Planung Visualierung Projektarbeit Methodenkompetenz Sozial- und Selbstkompetenz Konkretisiert werden die einzelnen Fachkompetenzen für alle drei Lernorte, auf den folgenden Ebenen: Leitziele: Sie gelten für alle Lernorte Richtziele: Sie gelten für alle Lernorte Leistungsziele: Sie beziehen sich auf die jeweils einzelnen Lernorte Den Leistungszielen werden unterschiedliche Kompetenzstufen zugeordnet (K1 bis K6). Die drei Lernorte* sind: Betrieb Überbetriebliche Kurse Berufsfachschule *Daher kommt auch die Bezeichnung «Triales Ausbildungssystem» Ausbildungsphasen: Die Ausbildungsphasen unterscheiden sich je nach Fachrichtung, in Lehrjahren oder Tätigkeitsbereichen. 6\n7 Berufsfeld Raum- und Bauplanung Zeichnerin/Zeichner EFZ Architektur Ingenieurbau Innenarchitektur Landschaftsarchitektur Raumplanung Anhang zur Lerndokumentation und zum Modell-Lehrgang Fachrichtung TRIALES AUSBILDUNGSMODELL SYNOPTISCHE DARSTELLUNG DER GESETZLICHEN GRUNDLAGEN ÜBERGEORDNETE GESETZLICHE GRUNDLAGEN, AB LEHRBEGINN 2010 Bundesgesetz über die Berufsbildung BBG (Dez 2003) Verordnung über die Berufsbildung BBV (Sep 2010) BERUFSFELD RAUM- UND BAUPLANUNG Verordnung über die Berufliche Grundausbildung BIVO (Sept 2009) FACHRICHTUNGEN Architektur, Ingenieurbau, Innenarchitektur, Landschaftsarchitektur, Raumplanung FACHRICHTUNG Architektur Bildungsplan BIPLA (Sept 2009) Modell-Lehrgang & Wegleitung zur Lerndokumentation (Aug 2010) Anhang zum Modell-Lehrgang und zur Lerndokumentation ARCHITEKTUR Lerndokumentation Inhalte der Lerndokumentation Bildungsplan, Lehrvertrag Modell- Lehrgang inkl. Anhang Arbeitsbuch, Skizzenbuch Bildungsberichte Arbeitskontrollen, etc. Betrieb ÜK Schule Kursausweis Beurteilungen etc. Zeugnisse, Stundenpläne etc. Rahmenlehrplan für Berufsfachschulen ÜK Lehrplan (Mai 2010) QV ÜK 1 4. Lehrjahr 1. Lehrjahr ÜK 4 3. Lehrjahr 2. Lehrjahr ÜK 2 Betrieb ÜK 3 ÜK Schule 7\n8 INHALTSVERZEICHNIS FACHRICHTUNG ARCHITEKTUR Lerndokumentation / Allgemeines zu den Arbeits- und Skizzenbücher Lehrjahr / Einführung Lehrjahr / Grundwissen und Grundfertigkeiten Lehrjahr / Grundwissen und Grundfertigkeiten Lehrjahr / Schwerpunkt Vertiefungseinheiten Lehrjahr / Projektarbeit Überbetriebliche Kurse / ÜK Ausbildungsphase I (1. Semester) Ausbildungsphase II (2. 4. Semester) Ausbildungsphase II (5. 6. Semester) Baustellenpraktikum / Lehrjahr Bildungsbericht und Ausbildungskontrolle / Lehrjahr Checkliste / Lerninhalte Lehrjahr Qualifikationsverfahren / Abschluss der beruflichen Grundbildung Praktische Arbeiten Berufskenntnisse Weiterbildungsmöglichkeiten / Nach Abschluss der Berufslehre Glossar Inkraftsetzung Impressum\n9 LERNDOKUMENTATION ALLGEMEINES ZU DEN ARBEITS UND SKIZZENBÜCHER Büroreisen, Besichtigungen von Werkstätten und Firmen werden ebenfalls hier eingeordnet. Bilder von Modellen und deren Entstehung sollen ebenso im Ordner abgelegt werden. 1.1 Die Bestandteile der Lerndokumentation Das Arbeitsbuch Das Arbeitsbuch ist Teil der Lerndokumentation und belegt die berufliche Tätigkeit. Darin werden laufend alle wesentlichen Arbeiten, die erworbenen Berufskenntnisse und die persönlichen Erfahrungen während der Arbeitszeit festgehalten. Es kann aus verschiedenen Skizzenbüchern und Ordnern bestehen. Teile der Arbeit lassen sich auch in Zeichenmappen ordnen und aufbewahren. Lernaufträge aus dem Bildungsplan sowie die vierteljährliche Ausbildungskontrolle können in die Arbeitsordner oder Mappen integriert werden. Verschiedene Arbeitsmethoden und Arbeitstechniken werden angewendet: Darstellungen mit Blei- und Farbstiften, Pinseln und Farben, Collagen Dokumentationen mit eigenen Beschrieben und bearbeitete Publikationen aus der Fachliteratur Massaufnahmen, Fotos Projektdokumentationen Lerndokumentation Das Skizzenbuch Das Skizzenbuch ist der Begleiter durch die ganze Lehre. Das Format soll so gewählt werden, das es auf Baustellen, ins Büro und in die Ferien mitgenommen werden kann. Es soll keine Sammlung von fertigen «Kunstwerken» sein. Es werden verschiedene Freihand- und Zeichnungstechniken geübt. Es soll mit verschiedenen Schreibgeräten und Zeichnungsarten experimentiert werden. Die Perspektivische Darstellung soll geübt werden. Es sollen Skizzen vom einfachen Holzwürfel bis zur Darstellung einer Wendeltreppe vorhanden sein. Dossier Die Lerndokumentation setzt sich aus den nachfolgend aufgeführten Dossiers zusammen und bildet für die Lernenden, wie auch dieausbildenden, ein einfaches und übersichtliches Hilfsmittel, welches die berufliche Entwicklung dokumentiert: Ausbildungskontrolle, betrieblich Berufsbildner 1xpro Quartal bbv-rbp.ch Berufsfachschullehrer Berufsbildner ÜK-Berichte Lernender Bildungsberichte 1xpro Semester bbv-rbp.ch ÜK-Berichte Praktikumsbetrieb am jeweiligen Kurs nach jeweiligem Kurs Schulzeugnisse 1xpro Semester Berufsfachschule Arbeitsbuch/ Skizzenheft laufend durch Lernenden zu erstellen Beurteilungen aus Praktikum Praktikumsbetrieb nach Abschluss Praktikum Bezug wann Verantwortlicher Aus der gesamten Lerndokumentation wird das Kompetenzprofil der Lernenden ersichtlich. Sie bildet eine gute Ausgangslage für die Bewerbung um eine Stelle und kann auch die Grundlage für die weiterführende Dokumentation der individuellen beruflichen Laufbahn bilden. 4 Dokumentationen von Arbeiten aus den drei Lernorten Betrieb, Schule und überbetriebliche Kurse (in der Fachrichtung Ingenieurbau wird kein Skizzenheft geführt) 5 Gilt nur für die Fachrichtung Landschaftsarchitektur Das betrachten und dokumentieren von einfachen Gegenständen und Situationen in der beruflichen Umwelt sollen festgehalten werden können. Das Schreib- und Zeichnungsinstrument soll zum Kommunikationsmittel zwischen dem Lernenden und dem Ausbildner werden. Der Ordner Im Ordner werden die Unterlagen gesammelt, die die Lernenden bearbeitet und dokumentiert haben, wie: Erarbeitete Details, mit Hinweisen zur Verbesserung, sowie Notizen der Besprechungen mit dem Ausbildner. Es können Standard Details, z.b. Fensterprofile, Hinweise zu Baubeschlägen abgelegt werden. Detaillösungen aus dem Büro und den Baustellen sollen im Skizzenbuch festge halten werden. Auch Einträge zu den überbetrieblichen Kursen (ÜK) sind hier zu dokumentieren. In der Reihenfolge der Bücher soll der Lernfortschritt ersichtlich sein. Baustellenbesuche werden hier gesammelt und dokumentiert. Um die Übersicht zu gewährleisten, kann die Ablage im Ordner mit Hilfe eines BKP Register erfolgen 9\n10 1. LEHRJAHR EINFÜHRUNG Im ersten Lehrjahr geht es vor allem darum, im «Berufsleben» anzukommen und die Unterschiede zur Schulzeit wahrzunehmen. Es gilt die Organisation des Lehrbetriebes zu begreifen, die Aufgaben und Verantwortlichkeiten als Lernender nach und nach kennenzulernen. Der frisch in das Berufsfeld eingestiegene Auszubildene wir in den Arbeitsalltag und die Bürokultur eingeführt. Alltägliche Arbeiten wie das berufliche Telefonieren, das Verhalten bei Besuchen auf Baustellen, allgemeine Büroarbeiten werden erklärt. Es wird gezeigt wie mit Schreibzeug und Zeichenutensilien umgegangen wird. Das Erlernte soll im Arbeitsbuch festgehalten werden. Einfachste Strich- und Schriftübungen führen zu lesbaren Skizzen und Zeichnungen. Bei den Skizzen geht es weniger um das naturalistische Kopieren sondern um das Festhalten wichtiger Informationen. Für das ungefilterte Protokollieren der Wirklichkeit reicht das Fotografieren. Grob umrissen gilt es im ersten Jahr, sich allgemeine Kenntnisse der Planbearbeitung anzueignen und sie in ersten, einfachen Plänen anzuwenden. Das «Nachschlagewerk» zur Plandarstellung ist die SIA 400. Diese Norm soll sicherstellen, dass alle am Bau Beteiligten die Planunterlagen gleichermassen verstehen. Durch das genaue Beobachten, Studieren und Abzeichnen von einfachsten Gegenständen wird Sinn und Verständnis von Proportionen, Funktionen und Abläufen geschult. Beim Zeichnen, erster grundlegender Konstruktionen ist darauf zu achten, dass möglichst immer das Gezeichnete mit Beispielen von Gebautem illustriert wird. Vermassung nach SIA 400: Darstellung von Masslinien im Grundriss An einfachen Aufgabenstellungen sollen verschieden Arbeits-, Zeichen- und Schreibtechniken in der Anwendung unter Anleitung und Begleitung erprobt werden. 10\n11 Pläne werden dem Ausbildungsstand entsprechend erstellt. Diese sowie die Eintragungen und Zeichnungen im Skizzenbuch bilden die Grundlage für die Gespräche mit den für die Ausbildung Verantwortlichen. Der Zusammenhang der einzelnen Bauteile und Baumaterialien zum fertigen Detail wird mittels Skizze dokumentiert. Ein gutes Detail ist in der Darstellung einfach, nimmt Bezug auf den Bauablauf, erfüllt den Anspruch an geringem Unterhalt, ermöglicht Reparatur und / oder Austausch von Bauteilen. An einfachen Details am Bau werden die Schritte im Arbeitsbuch festgehalten. Der chronologische Aufbau der Arbeitsbücher gibt Hinweise zum eigenen Fortschritt des Auszubildenen. Detailpläne Massstab 1:20 Leibungsdetail IM ERSTEN LEHRJAHR LIEGT DAS SCHWERGEWICHT BEI FOLGENDEN INHALTEN: die Organisation des Lehrbetriebes, die Stellung des Lehrberufes und dessen Funktion und Verantwortung innerhalb des Bauwesens verstehen allgemeine Kenntnisse der Planbearbeitung anwenden Arbeits-, Zeichen- und Schreibtechniken anwenden erste grundlegende Konstruktionsprinzipien beschreiben. Normierte Detailmasse 11\n12 2. LEHRJAHR GRUNDWISSEN UND GRUNDFERTIGKEITEN Im zweiten Lehrjahr geht es darum, Grundwissen und Grundfertigkeiten aus dem ersten Lehrjahr zu vertiefen und an konkreten Beispielen anzuwenden. Es sind für reale Bauaufgaben, in klar abgegrenzten Teilbereichen, Pläne zu erstellen. Es ist aufzuzeigen, wie über Handskizzen, räumliche Darstellungen und einfache Arbeitsmodelle die Grundlagen für die Abbildung eines Objektes in Projekt-, Werk- und Detailplänen erarbeitet werden. Massaufnahmen vor Ort und Baustellenbesuche stellen den Bezug zur Praxis her. Fassadenplan Massstab 1:50 Durch das Skizzieren von räumlichen Situationen wird das räumliche Vorstellungsvermögen geübt und gefestigt. Die Teilnahme an Besprechungungen mit Fachplanern und Unternehmern ermöglicht Einblicke in das Zusammenspiel der an der Realisierung von Bauten Beteiligten. Das Arbeits- und Skizzenbuch bilden das Protokoll zur täglichen Arbeit und eine der Grundlagen für die Gespräche mit den Ausbildungsverantwortlichen. Räumliche Skizze Die Qualität der im Büro erarbeiteten Grundlagen entscheidet sich bei der Umsetzung auf dem Bau. Wichtig ist der Einbezug aller mit der Umsetzung Beauftragten (Planer, Unternehmer). Die Planunterlagen haben alle für die Ausführung relevanten Informationen zu enthalten. Fundation: Notizen eines Baustellenbesuchs 12\n13 Der halbjährlich zu erstellende Bildungsbericht hält den Ausbildungsstand fest und formuliert die Zielsetzungen für die nächsten Aufgaben. Ein weiterer Schwerpunkt des zweiten Lehrjahres ist das Erstellen von Arbeitsmodellen. Die Weiterbearbeitung der Modelle kann im Skizzenbuch festgehalten werden. Auch das fotografische Festhalten von Räumen kann geübt werden. Perspektivische Darstellungsarten werden bei der Entwicklung von Details und Projekten angewendet. IM ZWEITEN LEHRJAHR LIEGT DAS SCHWERGEWICHT BEI FOLGENDEN INHALTEN: Projekt-, Werk- und Detailpläne zeichnen Handskizzen anfertigen räumliche Darstellungen anfertigen Aufnahmepläne erstellen einfache Modelle nach Anweisung erstellen Baukonstruktionen und Baumaterialien anwenden Planausgabe und Planverwaltung führen Pläne erläutern an Besprechungen mit Fachplanern und Unternehmern teilnehmen Plankontrollen selbständig durchführen Perspektivische Skizze Baustellen besuchen Dokumentationen zusammenstellen. Projektplan Massstab 1:100 Die lernende Person kann Projekt-, Werk- und Detailpläne, bei umfassender Anleitung, zeichnen und beschriften. 13\n14 3. LEHRJAHR GRUNDWISSEN UND GRUNDFERTIGKEITEN Im dritten Lehrjahr geht es darum, Grundwissen und Grundfertigkeiten der vorangehenden Lehrjahre zu vertiefen und an konkreten Beispielen anzuwenden. Für klar abgegrenzte Teilbereiche sind selbständig Pläne zu erstellen. Das erarbeitete Grundwissen von Baukonstruktionen und Baumaterialien ist Basis von Lösungsvorschlägen zu konkreten, objektbezogenen Fragestellungen. Aufgabenstellungen zum Themenfeld «Planung und Ausführung» ermöglichen die Aneignung von Fertigkeiten die von zentraler Bedeutung sind. Skizzieren von Lösungsentwürfen zu einzelnen bautechnischen Fragestellungen unter Berücksichtigung konstruktiven Zusammenhänge. Massaufnahmen vor Ort und Baustellenbesuche stellen den Bezug zur Praxis her. Die Teilnahme an Besprechungungen mit Fachplanern und Unternehmern ermöglicht Einblicke in das «Zusammenspiel» der an der Realisierung von Bauten Beteiligten. Das Arbeits- und Skizzenbuch werden als Protokoll der täglichen Arbeit genutzt und bilden die Grundlage für die Gespräche mit den Ausbildungsverantwortlichen. Der halbjährlich zu erstellende Bildungsbericht hält den Ausbildungsstand fest und formuliert Zielsetzungen für folgende Aufgaben. Detailskizze Mittels räumlicher Darstellung sind Details zu visualisieren und mit erläuternde Text zu beschreiben. Handgezeichneter Detailplan Bodenaufbau aus dem ÜK Gemäss detaillierten Vorgaben sind Werk- und Detailpläne zu zeichnen. Grundlage der Planbearbeitung im Hochbau ist SIA Norm 400. Die Arbeiten an den ÜKs sind wichtige Dokumente über den Ausbildungsstand. Gedanken und Vorbereitungen zu den gestellten Aufgaben finden im Arbeits und Skizzenbuch statt. Hier sehen die Kursbegleiter den Weg und die Entstehung der ausgestellten Arbeiten, erkennen und würdigen die ernsthafte Bearbeitung der gegebenen Themen. Präsentationsmodelle erstellen. 14\n15 Beim Skizzieren werden verschiedenste Techniken geübt und gefestigt. Werkzeuge und Techniken sind: Skizzen mit Blei-, Bunt-, Kohle- und Filzstiften etc., Aquarelle, Ritztechnik usw. IM DRITTEN LEHRJAHR LIEGT DAS SCHWERGEWICHT BEI FOLGENDEN INHALTEN: Projekt-, Werk- und Detailpläne zeichnen räumliche Darstellungen anfertigen Aufnahmepläne erstellen einfache Modelle nach Anweisung erstellen Baukonstruktionen und Baumaterialien anwenden Planausgabe und Planverwaltung führen Pläne erläutern an Besprechungen mit Fachingenieuren und Unternehmern teilnehmen Plankontrollen selbständig durchführen Baustellen besuchen Dokumentationen zusammenstellen Zusammenhänge zwischen Planung und Ausführung beschreiben 15\n16 4. LEHRJAHR SCHWERPUNKT VERTIEFUNGSEINHEITEN Nach drei Lehrjahren ist die Grundausbildung weitgehend abgeschlossen. Die Vertiefung und Erweiterung des Grundwissens einerseits, und das vermehrte Arbeiten in neigungsbestimmten Bereichen (Projektarbeit) andererseits prägen das vierte Lehrjahr. Es werden komplexere Baukonstruktionen bearbeitet und anspruchsvolle Details mitentwickelt. Visualisierungen von Projekten und einfache Architekturmodelle werden erstellt. Werkplan Ausschnitt 1:50 Im vierten Lehrjahr ist den Auszubildenden Gelegenheit zu geben Projekt-, Werk- und Detailpläne selbständig zu erstellen. Die lernende Person kann dies zuverlässig und rationell ausführen. Konstruktionsmodell Projektarbeit Die aktive Teilnahme an Besprechungen mit Fachingenieuren und Unternehmern vermittelt Einsichten in Planung und Organisation von Bauabläufen. Das Erstellen einfacher Submissionsunterlagen und die Mitarbeit bei der örtlichen Bauleitung, der Ausmasskontrolle und Abrechnungen gibt Einsicht in die Organisation und Abwicklung von Bauaufgaben. Das Arbeits- und Skizzenbuch begleitet weiterhin und dokumentiert das Schaffen. Die Einträge in das Skizzen und Arbeitsbuch bilden die Grundlage für die Gespräche im Qualifikationsverfahren. IM VIERTEN LEHRJAHR LIEGT DAS SCHWERGEWICHT BEI FOLGENDEN INHALTEN: Skizzieren Perspektiven konstruieren einfache Architekturmodelle erstellen Material- und Farbkonzepte darstellen verschiedene Darstellungsmethoden anwenden komplexere Baukonstruktionen bearbeiten und anspruchsvolle Details mitentwickeln bei Besprechungen mit Fachingenieuren und Unternehmern mitwirken Submissionsgrundlagen anwenden Ausmassvorschriften anwenden Bauberichte verfassen bei örtlicher Bauleitung mitarbeiten. 16\n17 4. LEHRJAHR PROJEKTARBEIT Zu Beginn des vierten Lehrjahres entscheidet sich der Auszubildende, in Absprache mit dem Lehrbetrieb, für einen der Schwerpunkte, in den Vertiefungseinheiten: Gestaltung Gestaltung gestalterische Möglichkeiten, Material, Farbe, Struktur Konstruktion Baustoffe, Konstruktive Möglichkeiten Realisierung Kosten, Termine, Arbeitsabläufe Die Projektarbeit ist Teil der betrieblichen Ausbildung. Die Schule unterstützt den Lernenden angemessen. Im Qualifikationsverfahren (QV) ist die Projektarbeit Grundlage für das halbstündige Fachgespräch. Konstruktion HINWEISE: Bei der Projektarbeit handelt es sich um Beiträge, die am Ausbildungsort «Betrieb» zur gewählten Vertiefungsrichtung erarbeitet werden. Die Berufsfachschule unterstützt den Auszubildenden angemessen, im Rahmen des BIPLA. Die Arbeit ist im Laufe des vierten Lehrjahres zu erstellen. Der Prozess der Auseinandersetzung mit der gewählten Vertiefungsrichtung soll in der Projektarbeit zum Ausdruck kommen. Alle Untersuchungen, Erwägungen, Zwischenergebnisse und die Resultate sollen Inhalt der Projektarbeit sein. Realisierung / Bauleitung Über die genaue Form, den Umfang und Inhalt geben die jeweiligen Merkblätter der kantonalen Lehrmeisterverbände oder die jeweiligen Chefexperten des Qualifikationsverfahrens Auskunft. 17\n18 ÜBERBETRIEBLICHE KURSE ÜK Die überbetrieblichen Kurse ergänzen die Bildung in der beruflichen Praxis und in der Schule. Sie dienen ausserdem dazu, die Lernenden in die grundlegenden Fertigkeiten der jeweiligen Fachrichtung einzuführen und sie auf die weitere Ausbildung im Lehrbetrieb vorzubereiten. Die ÜKs ermöglichen den Ausbildungsstand aller Lernenden zu überprüfen und vergleichen. Der Auszubildende und der Lehrmeister werden so über den Stand seiner Ausbildung informiert. AUSBILDUNGSPHASE I (1. SEMESTER) Einführung 1. Lehrjahr ÜK 1 Das Schwergewicht des ÜK in der Ausbildungsphase eins liegt hauptsächlich in den Bereichen Arbeits- und Zeichentechnik, Konstruktionsprinzipien, Planbearbeitung und Modellbau. Der ÜK 1 soll dem Lehrling die Möglichkeit bieten, ausserhalb seines Betriebes erste berufsspezifische Fertigkeiten anzuwenden und diese mit anderen Lehrlingen zu vergleichen. Im Bereich Konstruktion werden erste grundlegende Konstruktionsprinzipien beschrieben. Im Bereich Kommunikation geht es um die Organisation des Lehrbetriebes, die Stellung und Aufgabe des Lehrlings im Betrieb. AUSBILDUNGSPHASE II (2. 4. SEMESTER) Grundwissen- und Fertigkeiten In der Ausbildungsphase zwei wird vorausgesetzt, dass die Lehrlinge sich in der abstrakten Welt der Risse, der Horizontal- und Vertikalschnitte zurechtfinden und ge wisse Kenntnisse der Baukonstruktion und Baumaterialien vorhanden sind. Diese Kenntnisse sollen angewendet werden können. In den Kursen der Ausbildungsphase zwei soll es möglich sein, die Fähigkeiten in CAD anzuwenden (z.b. einen Plan zeichnen). Das Schwergewicht liegt auf der Entwicklung konstruktiver Lösungen und deren freihändigen Darstellung. 2. Lehrjahr ÜK 2 UND ÜK 3 Das Schwergewicht liegt in diesen beiden Kursen auf der Planbearbeitung und Aufgabenstellungen mit innenräumlich, konstruktiver Ausrichtung. Die Komplexität der Aufgaben ist dem Ausbildungsstand angemessen. Mögliche Aufgabenschwerpunkte sind: Küche, Bad, Garderobe etc. AUSBILDUNGSPHASE II (5. 6. SEMESTER) Grundwissen- und Fertigkeiten 3. Lehrjahr ÜK 4 Der Schwerpunkt im ÜK 4 liegt in der Erarbeitung von Lösungsentwürfen zu einzelnen bautechnischen Fragestellungen die den Bereich der Gebäudehülle betreffen. Die Aufgabenstellungen im ÜK orientieren sich am Qualifikationsverfahren und geben den Auszubildenden somit die Möglichkeit den Stand ihrer Fertigkeiten einzuschätzen. 18\n19 BAUSTELLENPRAKTIKUM LEHRJAHR Ein Baustellenpraktikum von zwei bis vier Wochen wird im Bildungsplan empfohlen und ist erwünscht. Im Berufsfeld Architektur ist das Prakikum jedoch nicht obligatorisch. Im direkten Kontakt mit den Ausführungsverantwortlichen erfahren die Auszubildenden die zentrale Funktion der Planunterlage. Das Gespräch mit Handwerkern, Polieren etc. bildet eine der Grundlagen, für den notwendigen und beim Zeichnen von Plänen entscheidenden Erfahrungshintergrund. Tipps, wie zum Beispiel das richtige Vermassen der Ausführungspläne können hier aus der Sicht der Handwerker aufgenommen werden. Die Vorschriften der SUVA für die Baustellensicherheit sind zu planen und organisieren, um sie vor Ort entsprechend umsetzen zu können. 19\n20 BILDUNGSBERICHT UND AUSBILDUNGSKONTROLLE LEHRJAHR BILDUNGSBERICHT ZUR BERUFLICHEN GRUNDAUSBILDUNG Das Berufsbildungsgesetz schreibt vor, dass sich die Verantwortlichen der Lehrbetriebe für den bestmöglichen Lernerfolg der Lernenden einsetzen und diesen periodisch überprüfen. Dieser Bildungsbericht* ist Pflicht und sollte mindestens einmal pro Semester erstellt werden. Wegleitung und Bildungsbericht finden Sie unter: AUSBILDUNGSKONTROLLE ZUR BERUFLICHEN GRUNDAUSBILDUNG Ergänzend zum vorgeschriebenen Bildungsbericht (BIVO Art 14), ist es den Betrieben überlassen, mittels der Ausbildungskontrolle den Wissensstand des Lernenden zu überprüfen. Dies kann einmal im Quartal erfolgen und sollten jeweils gleich anschliessend mit dem Auszubildenden besprochen werden. Die Inhalte der Ausbildungskontrolle** beziehen sich auf den Bildungsplan. Das Schwergewicht der Ausbildungskontrolle liegt im Bereich der Fachkompetenzen. Im BIPLA sind insgesamt drei Kompetenzbereiche aufgelistet, die mittels Leit-, Richtund Leistungszielen definiert werden 1. Fachkompetenzen 2. Methodenkompetenzen 3. Sozial- und Selbstkompetenzen Bei der Beurteilung und Besprechung der Ausbildungskontrolle ist es wichtig, dass dem Auszubildenden auch Hinweise zu den Methoden-, Sozial- und Selbstkompetenzen gegeben werden. Aufgabenstellung, Resultate und die Besprechungsnotizen zur Ausbildungskontrolle sind in der Lerndokumentation abzulegen. Die ausführlichen Erläuterungen zur Ausbildungskontrolle, sowie Musteraufträge können über das Portal des bbv-rbp bezogen werden. ** Quelle: * Quelle: 20\n21 CHECKLISTE LERNINHALTE LEHRJAHR Die Checkliste ermöglicht auf einfache Art festzuhalten, über welches Grundwissen der Lernende verfügt und welche Grundfertigkeiten er sich angeeignet hat. Die Checkliste und Wegleitung stehen auf der Webseite des bbv-rbp.ch (Fachrichtung Architektur / Modelllehrgang) als Download zur Verfügung. Im ersten Lehrjahr liegt das Schwergewicht bei folgenden Inhalten: 1. LEHRJAHR 2. LEHRJAHR 3. LEHRJAHR 4. LEHRJAHR 1. Sem 2. Sem 3. Sem 4. Sem 5. Sem 6. Sem 7. Sem 8. Sem Die Organisation des Lehrbetriebes, die Stellung des Lehrberufes und dessen Funktion und Verantwortung innerhalb des Bauwesens verstehen Allgemeine Kenntnisse der Planbearbeitung anwenden Arbeits-, Zeichen- und Schreibtechniken anwenden Erste grundlegende Konstruktionsprinzipien beschreiben Im zweiten Lehrjahr liegt das Schwergewicht bei folgenden Inhalten: Handskizzen anfertigen Räumliche Darstellungen anfertigen Aufnahmepläne erstellen Einfache Modelle nach Anweisung erstellen Baukonstruktionen und Baumaterialien anwenden Planausgabe und Planverwaltung führen Pläne erläutern An Besprechungen mit Fachingenieuren und Unternehmern teilnehmen Plankontrollen selbständig durchführen Baustellen besuchen Dokumentationen zusammenstellen Im dritten Lehrjahr liegt das Schwergewicht bei folgenden Inhalten: Projekt-, Werk- und Detailpläne zeichnen Räumliche Darstellungen anfertigen Aufnahmepläne erstellen Einfache Modelle nach Anweisung erstellen Baukonstruktionen und Baumaterialien anwenden Planausgabe und Planverwaltung führen Pläne erläutern An Besprechungen mit Fachingenieuren und Unternehmern teilnehmen Plankontrollen selbständig durchführen Baustellen besuchen Dokumentationen zusammenstellen Zusammenhänge zwischen Planung und Ausführung beschreiben Im vierten Lehrjahr liegt das Schwergewicht bei folgenden Inhalten: Skizzieren Perspektiven konstruieren Einfache Architekturmodelle erstellen Material- und Farbkonzepte darstellen Verschiedene Darstellungsmethoden anwenden Komplexere Baukonstruktionen bearbeiten und anspruchsvolle Details mitentwickeln Bei Besprechungen mit Fachingenieuren und Unternehmern mitwirken Submissionsgrundlagen anwenden Ausmassvorschriften anwenden Bauberichte verfassen Bei örtlicher Bauleitung mitarbeiten 21\n22 +3.05 Rinne Parkett Zementüberzug PE-Folie Wärmedämmung Trittschalldämmung Beton Weissputz Zementplatten Splitt Trittschalldämmung Enkadrain T10 Bitumendichtungsbahn 2 lagig Wärmedämmung PUR Dampfsperre Beton Weissputz 15 mm 85 mm 20 mm 20 mm 250 mm Alle Masse sind Rohmasse und vom Unternehmer am Bau zu kontrollieren. Allfällige Unstimmigkeiten sind der Bauleitung unverzüglich zu melden. Koten (Meereshöhe): Beton Backstein Kalksandstein Calmostein Betonfertigelemente Holz Dämmstoffe Naturstein Sperrschicht SW BR ST OK UK AK K Schwellenhöhe Büstungshöhe Sturzhöhe Oberkant Unterkant Ausserkant Kurbel 60 mm 30 mm 20 mm 10 mm 200 mm 10 mm mm i.gef FB RB RD i.gef. UKD Stahlwinkel fertig Boden roh Boden roh Decke F. Fertig R. Roh MFB Tür und Fensterhöhen gemessen ab OK fertig höherem Boden, Schwelle, bzw. Fensterbank bis UK roh Sturz. Bei sämtlichem Mauerwerk im Untergeschoss ist ein Thermoline zu verwenden. In der 1. Lagerfuge ist zudem eine Dachpappe gegen die aufsteigende Feuchtigkeit einzulegen. Unterkant Decke Metallfensterbank Substrat Extensiv Drain-Schutzbahn Bitumendichtungsbahn Schalung Hinterlüftungslattung Abdeckbahn Schalung Rippenkonstruktion Wärmedämmung Dampfbremse Dreischichtplatte Hohlraum für Installation Gipskartonplatte Weissputz Parkett Zementüberzug PE-Folie Wärmedämmung Trittschalldämmung Beton Wärmedämmung Weissputz Parkett Zementüberzug PE-Folie Wärmedämmung Trittschalldämmung Beton Weissputz 15 mm 85 mm 60 mm 20 mm 250 mm 100 mm 15 mm 85 mm 20 mm 20 mm 250 mm 80 mm 35 mm 20 mm 60 mm 16 mm 220 mm 220 mm 27 mm 50 mm 12 mm Zementüberzug 1% i.gef. Trittschalldämmung Enkadrain T10 Bitumendichtungsbahn 2 lagig Wärmedämmung PUR Dampfbremse Beton Weissputz mm 20 mm 10 mm 140 mm 10 mm 250 mm i.gef. Handlauf OK = ± Extensive Begrünung Holzmetallfenster 3-Fach Isolierverglasung Weissputz Holzmetallfenster 3-Fach Isolierverglasung Flügel verschraubt Konvektor mit Fenstersims Vorhangbrett mit 2 Vorhangschienen Weissputz Holzmetallfenster 3-Fach Isolierverglasung Kies ca Perimeterdämmung Sickerleitung Verbundraffstoren Lamisol 90 Rahmendämmung 7cm Führungsschiene Verbundraffstoren Lamisol 90 Rahmendämmung 7cm Führungsschiene Verbundraffstoren Lamisol 90 Rahmendämmung 4cm Führungsschiene DRUCKDATUM MB QUALIFIKATIONSVERFAHREN ABSCHLUSS DER BERUFLICHEN GRUNDBILDUNG Die Prüfung ist unterteilt in: PA Praktische Arbeiten (zählen zu 50 %) BK Berufskenntnisse (zählen zu 20 %) ABU Allgemeinbildung (zählt zu 20 %) BU Erfahrungsnote Berufskundlicher Unterricht (zählt zu 10 %) PRAKTISCHE ARBEITEN 16 Stunden Praktische Arbeit Vorbereitung für Ausführungspläne Lösungsentwürfe einzelner technischer Probleme PA 1: Detailskizze, Massstab 1:5 Gespräch über die Vorschläge / Lösungsentwürfe. Arbeitsprobe mit CAD Prüfung der zeichnerischen Fertigkeit, Reinzeichnung QV-HBZ-LAP 2012 PA1.1 VORNAME: Muster Fassadenschnitt Mst 1:20 NAME: Muster KANDIDATENNUMMER: 999 Perspektivische Skizze, Aufnahme Fachgespräch über die Vertiefungsarbeit / Arbeitsbuch des vierten Lehrjahres. PA 1 Ein wichtiger Teil sind Pläne, die von Hand skizziert werden. Dies sind Lösungsentwürfe einzelner konstruktiver Probleme im Massstab 1:5 oder 1:10, plus teilweise Risspläne 1:20 in CAD. Hierfür sind gesamthaft 8 Stunden* eingeplant PLANLEGENDEN: Reduit Garagenvorplatz FB ERDGESCHOSS = ± 0.00 = m.ü.m Dachaufbau Büro Wohnen / Essen / Kochen Garage PA 1: Fassadenschnitt, Massstab 1:20 PA 2 Zu den Detail-Arbeiten in PA 1 wird ein mündliches Fachgespräch geführt. Die ExpertInnen stellen Fragen zu den vorgeschlagenen Detaillösungen, zu den verwendeten Materialien und zum Bauablauf usw. Allfällige Lösungsvarianten werden diskutiert. ( ½ Stunde)* PA 1: Detailskizze, Massstab 1:5 22\nBerufsfeld Raum- und Bauplanung Zeichnerin/Zeichner EFZ Architektur Ingenieurbau Innenarchitektur Landschaftsarchitektur Raumplanung Anhang zum Modell-Lehrgang Fachrichtung ARCHITEKTUR 2 Vorwort Mit dem\nModell-Lehrgang zur beruflichen Grundbildung. Zeichnerin EFZ Zeichner EFZ. im Berufsfeld Raum- und Bauplanung. Fachrichtungen\nzur beruflichen Grundbildung Zeichnerin EFZ Zeichner EFZ im Berufsfeld Raum- und Bauplanung Fachrichtungen Architektur Ingenieurbau Innenarchitektur Landschaftsarchitektur Raumplanung 100825_MLG1_DE.doc\nBerufsfeld Raum- und Bauplanung Zeichnerin/Zeichner EFZ Architektur Ingenieurbau Innenarchitektur Landschaftsarchitektur Raumplanung Anhang zum Modell-Lehrgang Fachrichtung innenarchitektur 2 VORWORT Mit\nMUSTER-SCHNUPPERLEHRE WOCHENPROGRAMM Nachname / Vorname... Datum... Montag Büroführung: Vorstellung Mitarbeiter und laufende Projekte Projekte (Wettbewerbsordner): Vorstellung Projekte Berufsbild Hochbauzeichner:\nWegleitung zum Qualifikationsverfahren zur Verordnung über die berufliche Grundbildung Zeichnerin EFZ Zeichner EFZ\nWegleitung zum Qualifikationsverfahren zur Verordnung über die berufliche Grundbildung Zeichnerin EFZ Zeichner EFZ im Berufsfeld Raum- und Bauplanung Fachrichtung Architektur Ingenieurbau Innenarchitektur


Probleme mit dem Blocksatz im Word (Schrift, Seminararbeit)\nLeider hast du nicht dazu geschrieben, welches Word du nutzt ...\nbei Word 2003; Extra --> Sprache --> Silbentrennung\nBei Word 2007 oder 2010 hier: http://www.edv-lehrgang.de/silbentrennung-word/\nMarkieren, zum "normalen" Schriftbild und wieder zum Blocksatz wechseln. Eventuell musst Du die Silbentrennung anders einstellen oder gar manuell trennen. Die letzten Zeilen eines Absatzes kann man extra markieren und den Blocksatz aufheben.\nMan kann die Silben der Wörter trennen. Dazu am Besten den bedingten Trennstrich nutzen (Strg + Minus). Der ist dann nur sichtbar, wenn das Wort auch wirklich getrennt ist. Beim Zusammenfügen des Wortes verschwindet er automatisch wieder.\nAbhilfe ist ganz einfach: nimm LateΧ\nMewchen 17.10.2012, 17:22\ndanke für den tipp aber ich bin von LateX schon auf Word gewechselt.\nFrage von blalb\nAuf Füllzeichen(Tabbstop) schreiben\nich hab zwischen 2 tabbstops die durchgehende am Zeilenboden sozusagen gewählt und möchte darauf schreiben, ohne dass die Zeile verschwindet. Ich hab word 2003. Funktioniert das und wenn nicht, wie kann ich das alternativ lösen?\nSchrift + Seminararbeit Word Schrift Seminararbeit Blocksatz


Comenianer unterstützen nepalesische Kinder und Deggendorfer Senioren\nVergangenen Dienstag konnte das Comenius-Gymnasium gleich zwei Schecks für einen guten Zweck überreichen. Äußerst engagiert verkauften Schülerinnen und Schüler in den Tagen vor den Weihnachtsferien unter der Leitung von Frau Elisabeth Dr. Fink-Erl und Frau Andrea Zellner Kinderpunsch, selbstgebackene Kuchen und liebevoll zubereitete deftige Speisen um möglichst viel Geld für die Vereine „Hilfe für Betrawati e.V.“ und „Lichtblick Seniorenhilfe e.V.“ zu erwirtschaften.\nÜbernahme von zwei Senioren-Patenschaften: Bereits das zweite Jahr unterstützen die Comenianer den Verein „Lichtblick Seniorenhilfe e.V.“ Mit der Spendensumme von 840,- Euro, die sich aus einem Teil des Erlöses des traditionellen vorweihnachtlichen Kuchenverkaufs der Sozial-AG und den Spendeneinnahmen des Comenius-Weihnachtskonzerts zusammensetzt, übernimmt das Comenius-Gymnasium Patenschaften für zwei, in Not geratene Deggendorfer Senioren, die jeweils ein Jahr lang monatlich mit je 35,- Euro unterstützt werden. Wie Frau Preiß von der Bürgerarbeit in Deggendorf bei der Scheckübergabe den engagierten Schülerinnen und Schülern der Klassen 7a, 9d und 10bd erklärte, gebe es auch in Deggendorf immer mehr Rentner, die bedürftig sind und Unterstützung benötigten. Denn viele von ihnen hätten nur die sog. Grundsicherung in Höhe von 399 Euro pro Monat zur Verfügung und könnten sich nicht einmal eine neue Brille, einen warmen Wintermantel oder notwendige Medikamente leisten. In diesen Fällen springe dann der Münchner Verein „Lichtblick Seniorenhilfe e.V.“ ein, so Frau Preiß, die den Schülern größten Dank für ihre Spende aussprach.\nUnterstützung für nepalesische Grundschule: Seit Jahren unterstützt das Comenius-Gymnasium auch den Verein „Hilfe für Betrawati e.V.“. Ein zweiter Scheck in Höhe von 660,- Euro konnte am Dienstag an den Vorsitzenden des Vereins, Herrn Stefan Heigl, überreicht werden. Dieser Betrag setzt sich zusammen aus einem Teil des Erlöses aus dem vorweihnachtlichen Kuchenverkauf und den Einnahmen durch Herrn Sedlmeiers, im Lehrerzimmer durchgeführte Adventskalendertürchenverlosung. Auch Herr Heigl lobte das Engagement der Schüler und zeigt sich sehr dankbar. Er berichtete, dass der Verein nach dem verheerenden Erdbeben in Nepal im April und Mai 2015 inzwischen erdbebensichere Blechhäuser errichtet und bereits mit dem Wiederaufbau der eingestürzten Projekt-Schulen begonnen hätte. In den Bau der Grundschule werde auch die Spende der Schüler einfließen, so Heigl. Schüler spenden sozusagen für Schüler.\nFrau Preiß von der Bürgerarbeit in Deggendorf freute sich sehr über den Scheck.\nAuch Stefan Heigl nahm den Scheck für Kinder in Nepal gerne entgegen.


JobStandard-App - Stellenanzeigen - derStandard.at › SalesderStandard.at›Sales›Rubriken›StellenanzeigenSeite1InternationalEuropaEUAmerikaNaher OstenAsien & PazifikAfrikaInlandParteienBundesländerSachpolitikParlamentBlogs & SerienWirtschaftUnternehmenFinanzen & BörseWirtschaftspolitikATXIndizesAktienFondsWährungenRohstoffeZinsenWatchlist & PortfolioWebInnovationenIT-BusinessTelekomNetzpolitikGamesWebmixSportFußballMotorsportFormel 1WintersportSkiEishockeyMehr SportTennisSporttabellenPanoramaÖsterreichWienWeltFlüchtlingeGesellschaftÖkologieWetterEtatMedienORFTVTV-ProgrammRadioInternetMedien-BlogsWerbungKulturFilmKinoprogrammMusikBühneBildende KunstLiteraturKulturpolitikWissenschaftMenschNaturRaumTechnikWeltZeitForschung SpezialWissens-BlogsGesundheitKrankheitTherapie & MedikamenteFamilie & GesundheitGesund bleibenBildungKindergartenSchuleUniFachhochschuleLehre & BerufsschuleBerufseinstiegReisenReisen aktuellUrlaub in ÖsterreichEuropa ReisenFernreisenReiseblogsSchulferienLifestyleEssen & TrinkenMode & KosmetikDesign & InterieurUhrenGartenRätsel & SudokuFamilieAnzeigeSpezialangeboteThemenprodukteMagazinweltCPX/ProgrammaticBest PracticeMediadatenFormateEnglish FactsKontakt & ServiceAboDER STANDARDDER STANDARD-KompaktDER STANDARD E-PaperFairUseMein AboAbovorteileÜber UnsDas UnternehmenRedaktionEventsShopGewinnspieleMeinungUserdieStandard.atZuZweitAutoMobilImmobilienKarriereJobs|suchenWetter WienKinoprogrammAboanmeldenabmelden PostingsMitposterInnen, die ich lese:Alle meine PostingsaktualisierenCommunityAlles über Community und Foren-RegelnNewsletterNachrichten, die zu Ihnen kommen: Newsletter, Feeds und WhatsAppMobilAlles zu unseren mobilen Angeboten: Apps und MobilversionRadioUnser RadioangebotE-PaperDER STANDARD E-Paper. Das Original in digitalÜber unsAlles über den STANDARD und derStandard.atSalesAlles über Werbung, Stellenanzeigen und ImmobilieninserateJobStandard-App17. April 2015, 10:17Jobsuche am Smartphone - App für iPhone, Android & Co kostenlos und ohne Registrierung nutzen Im Rahmen einer Inseratenschaltung auf derStandard.at/Karriere erhalten Kunden ab jetzt nicht nur ein weboptimiertes Inseratenlayout und eine sorgfältige manuelle Rubrizierung für eine optimale Auffindbarkeit - Ihr Stelleninserat ist nun auch mobil über die JobStandard-App abrufbar .\nDies ermöglicht Jobsuchenden auch unterwegs auf alle Stellenangebote von derStandard.at/Karriere zuzugreifen und bietet Unternehmen noch bessere Möglichkeiten qualifizierte Mitarbeiter zu finden. Verfügbar ist die App in einer iPhone- und einer Android-Version sowie einer mobilen Version für alle anderen Smartphones.\nEingebettet in das redaktionelle Umfeld von derStandard.at (über 1.800.000 LeserInnen, ÖWA Plus 2014-IV), erreicht derStandard.at/Karriere nicht nur aktiv Jobsuchende, sondern auch Menschen auf der Suche nach möglicher Veränderung. Die JobStandard-App erweitert den Kreis noch um jene, die nur das mobile Angebot nutzen.\nDie Navigation serviert alles auf einen Blick, die Bedienung ist simpel. Jobs suchen können Sie nach Kriterien wie Berufsfeld, Branche oder dem gewünschten Ort, zuvor durchgeführte Suchen lassen sich erneut ausführen, die Filtereinstellungen können rasch geändert werden. So sind die zahlreichen Stellenangebote, die täglich auf derStandard.at/Karriere veröffentlicht werden, jederzeit mobil verfügbar. Neben Jobs bietet die App auch aktuelle Karriere-News und Tipps bei Bewerbungen.\nIn allen Versionen der JobStandard Apps konnte die Eingabe in das Suchfeld sowie die Auswahl der Autocomplete-Vorschläge verbessert werden, indem das aktivierte Eingabefeld für das Suchwort nach oben verschoben wird. Um den vollen Funktionsumfang dieses neuen Features nutzen zu können, sind Updates des JobStandard für die Android App und die iPhone App in den entsprechenden Stores verfügbar.\nEine schnelle Suche nach Suchbegriffen mit automatischen Begriffsvorschlägen. Dienstort-Auswahl direkt auf der Startseite über eine Auswahlliste. Einschränkung einer Suche ist direkt auf der Startseite oder in der Ergebnisliste durch Setzen von Suchfiltern möglich. Volltextsuche unterstützt auch die Suche nach Firmen. Für die Inserate ist eine gut lesbare Textversion abrufbar. Zuletzt durchgeführte Suchen können ohne viel Aufwand direkt auf der Startseite der App erneut durchgeführt werden, wobei die Anzahl neuer Ergebnisse und ob Suchfilter gesetzt wurden extra gekennzeichnet ist. Besondere Kennzeichnung neuer und bereits gelesener Inserate in der Ergebnisliste Inserate können als "Favoriten" gemerkt werden. Durch Swipen nach rechts bzw. links kann zwischen den Inseraten der Ergebnisliste rasch gewechselt werden. Stelleninserate können an eine E-Mail-Adresse weitergeleitet werden. Aktuelle Karriere-News können über einen eigenen Menüpunkt direkt aufgerufen werden. Unter "Richtig bewerben" befinden sich in Kooperation mit der Arbeiterkammer Tipps für eine erfolgreiche Stellenbewerbung.\nStartseite Die Startseite besteht aus einer Navigationsleiste, einem Suchformular sowie einem Bereich zur Anzeige der letzten Suchen.\nDas Suchformular besteht aus einem Textfeld zur Eingabe eines Suchbegriffes sowie einer Auswahl des Dienstortes. Das Textfeld bietet eine Volltextsuche an, wobei nach Eingabe mehrerer Zeichen Vorschläge zum möglichen Suchbegriff zur Auswahl angeboten werden. Dabei wird nach Auswahl die Ergebniszahl im Senden-Button ("Jobs finden") laufend aktualisiert. Eine weitere Einschränkung der Suche ist über das Filter-Symbol möglich, wobei sich ein Filtermenü öffnet. Wurden bereits zuvor Suchoptionen eingestellt, so ist ein farblich geändertes Filtersymbol sichtbar.\nErgebnisliste In der Ergebnisliste wird eine Liste von Inseraten angezeigt, die zu den eingestellten Suchoptionen gefunden werden. Sind in der Liste neue Inserate, so werden diese mit neu gekennzeichnet. Wurde ein Inserat bereits aufgerufen, so erscheint der Zusatz gelesen in der Ergebnisliste.\nInseratsdetails Wird auf ein Inserat in der Ergebnisliste geklickt, so öffnet sich die Detailansicht. Diese wird zunächst in ihrem gesamten Design dargestellt. Eine Vergrößerung des Sichtfeldes des Inserates ist durch Klick auf die entsprechende Schaltfläche in der Funktionsleiste möglich. Außerdem können durch händisches Zoomen Details des Inserates weiter vergrößert werden. Tippt man einmal auf das Inserat, so erscheint die untere Funktionsleiste und die ursprüngliche Anzeige kann über das linke Symbol zur Verkleinerung der Ansicht wiederhergestellt werden. Eine Textversion ist über den mittleren Button der Funktionsleiste abrufbar.\nNavigationsmenü Über den Menübutton in der Top(Haupt)Navigationsleiste wird das Hauptnavigationsmenü geöffnet, wodurch zwischen den Seiten Favoriten, News, Richtig bewerben und Informationen gewählt werden kann. Von einer der angeführten Unterseiten aus gelangt man über den Menüpunkt Jobsuche zurück auf das Suchformular.\nFiltermenü Das Filtermenü bietet die Möglichkeit über den Filtermenü-Button, eine Suche nach Berufsfeld, Berufspraxis, Beschäftigungsart, Branche und Dienstort weiter einzuschränken und die Suchergebnisse zu verfeinern. Ein einfaches Löschen einzelner gewählter Optionen ist durch einen Klick auf "X" möglich.\nDie JobStandard-App als:\nMobile Version iPhone APP ab iOS Version 6.0 Android APP ab OS Version 2.2 Die JobStandard-App ist da, verfügbar:\nAls iPhone APP ab iOS Version 6.0\nAls Android APP ab OS Version 2.2Die App als Android-VersionDie Suchergebniss der iPhone-VersionTäglich neue StellenangeboteFeedbackArtikel druckenShare if you care.derStandard.at auf Facebook Newsletter abonnieren© STANDARD Verlagsgesellschaft m.b.H. 2017Alle Rechte vorbehalten. 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Berlin-Mitte: Verletzte und Zerstörungen nach „Liebig 34“-Räumung in Berlin | MMH\nBerlin-Mitte: Verletzte und Zerstörungen nach „Liebig 34“-Räumung in Berlin\nFlaschenwürfe, brennende Autos und Rangeleien: Bei einer Demonstration gegen die Räumung des Hauses „Liebig 34“ in Berlin kam es am Freitagabend zu Gewaltausbrüchen.\n10. Oktober 2020, 00:18 Uhr•Berlin\nDemonstranten zünden bei einer Demonstration Bengalische Feuer. © Foto: Christophe Gateau/dpa\nDurch Steinwürfe zerstörte Schaufensterscheiben sind bei einer Demonstration zu sehen. © Foto: Paul Zinken/dpa\nEin Polizist steht nach der Räumung im Innenhof des ehemals besetzten Hauses „Liebig 34“. Das Eckhaus an der Liebigstraße im Stadtteil Friedrichshain soll geräumt und an den Besitzer übergeben werden. © Foto: Fabian Sommer/dpa\nScheiben gehen zu Bruch, Autos brennen, Steine fliegen: Nach der Räumung des besetzten Hauses „Liebig 34“ in Berlin kommt es bei einer Protest-Demo zu Ausschreitungen. Die Polizei hat jetzt Bilanz gezogen.\nInnensenator Geisel kritisiert Ausschreitungen\nMit scharfer Kritik hat Berlins Innensenator auf die Ausschreitungen bei Protesten gegen die Räumung des besetzten Hauses „Liebig 34“ reagiert. „Ich verurteile die blinde Gewalt aufs Schärfste“, sagte der SPD-Politiker Andreas Geisel laut einem Tweet der Innenverwaltung vom Samstag. „Wer Scheiben einschlägt und Autos anzündet, hat sich aus der politischen Diskussion verabschiedet.“ Die Polizei verzeichnete im Zusammenhang mit Räumung zahlreiche Straftaten. Mehrere Einsatzkräfte seien verletzt worden.\nDer Präsident des Verfassungsschutzes, Thomas Haldenwang, sagte dem „Tagesspiegel“ (Sonntag), die Gewalt im Linksextremismus werde zunehmend brutaler und personenbezogener. „Es war nach Auflösung der RAF in der Szene lange Konsens, auf Gewalt gegen Personen, die auch tödlich sein kann, zu verzichten. Da ist jetzt ein Sinneswandel da.“ Haldenwang kritisierte laut der Zeitung, dass manche Politiker die linksextreme Gewalt nicht ausreichend verurteilten.\n„Geschlossenheit gegen jede Art des Extremismus“\nDer innenpolitische Sprecher der oppositionellen FDP-Fraktion im Berliner Abgeordnetenhaus, Paul Fresdorf, bot der rot-rot-grünen Berliner Regierungskoalition an, einen Konsens gegen Linksextremismus ins Leben zu rufen. Dieser solle den Konsens gegen Rechts ergänzen und „unsere Geschlossenheit gegen jede Art des Extremismus“ unterstreichen. „Wieder einmal haben Linksextremisten für Gewalttaten, Übergriffe auf Polizisten und brennende Autos in der Stadt gesorgt, was seit vielen Jahren leider zum Alltag in Berlin gehört.“ Dies dürfe man nicht länger tolerieren.\nBilanz der Polizei - 37 Strafermittlungsverfahren\nDie Generalstaatsanwaltschaft Berlin teilte am späten Sonntagnachmittag bei Twitter mit, eine 28-jährige Person sei in Untersuchungshaft genommen worden, weil sie vor der Räumung Flaschen auf Polizeibeamte geworfen haben soll.\nRäumung von Liebig34 am Freitag\nTicker Räumung des besetzten Hauses Liebig 34 in Berlin - Rammbock, Flex und Scheinwerfer\nAm Abend zogen die Teilnehmer der Demonstration mit Sprechchören bei Regen durch Berlin, die Stimmung war aggressiv. Randalierer warfen immer wieder Feuerwerkskörper, Flaschen und Steine gezielt auf Einsatzkräfte, wie die Polizei auf Twitter schrieb. Eine Gruppe von etwa 20 Randalierern sonderte sich an der Steinstraße von der Demonstration ab und zerstörte gezielt Schaufenster und Autoscheiben, wie ein dpa-Reporter beobachtete.\nMehrere Protest-Demos in Berlin\nIn der Nähe des Hackeschen Marktes in Berlin-Mitte wurden Steine in mehrere Schaufenster geworfen. Zwölf Fahrzeuge in der Umgebung der Demo wurden angezündet. Zudem brannten weitere Autos in verschiedenen Bezirken, hier wird in Zusammenarbeit mit dem Staatsschutz eine politische Motivation noch geprüft. Gegen 00.30 Uhr wurde die Demonstration in der Eberswalder Straße in Prenzlauer Berg beendet. Die Polizei schätzt die Teilnehmerzahl auf bis zu 1700 Menschen.\nAngriffe der Polizei auf Journalisten beklagt


Merc London - DEPOT2 Blog\nMerc stammt aus England, genauer gesagt aus London. Gebohren wurde die Firma in der weltberühmten Carnaby Street und genau dort ist auch bis heute der Londoner Flagship Store. Gegründet wurde Merc vom jungen Javid Alavi im Jahre 1967.\nIn den sechziger Jahren wurde die englischen Szene von den Mods (einer Weiterentwicklung der Beatniks und Teddy Boys) bestimmt. Sie hörten Jazz, afroamerikanischen Soul, jamaikanischen Ska, amerikanischen R’n’B sowie englischen Beat und Rock. The Beatles, The Rolling Stones, The Who und andere waren die angesagtesten Bands der Welt. London war das Epizentrum der damaligen Jugendkultur. Zu erkennen waren die Mods damals an ihren klassischen englischen Klamotten von Firmen wie Fred Perry und Ben Sherman aber auch der klassischen Levi’s aus Kalifornien. Ganz wichtig waren natürlich auch die Motorroller, vornehmlich natürlich die legendäre Vespa.\nAus den Mods und den jamaikanischen Rude Bois entwickelten sich schließlich die Skinhead Szene und die britischen Rude Bois. Es folgten die Flowerpower Generation, British Heavy Metal und mitte der Siebziger das Gegenmodell zu den Hippies die Punks um Melcolm McLaren und die Sex Pistols. Neben vielen Mod Revivals wurde die Musiklandschaft immer bunter. Hardcore, Grunge, Britpop, Elektro. Um nur ein paar zu nennen. Doch eines ist von den Original Mods bis heute übrig, der Look. Schuhe von New Balance und Doc Martens, Klamotten von Merc, Lonsdale, Ben Sherman, Fred Perry und Levi’s. Karierte Hemden, zu kurze, enge Jeans, Polo Hemden, Cardigans, Parkas und Sonnenbrillen. All das und viel mehr gehört zum englischen Style und ist bis heute Teil vieler Britpop Bands von Oasis bis The Verve, der amerikanischen Ska-Punk Szene, der Skinheads weltweit und der verschiednen „Mod-Wellen“. Spätestens seit Markus Kavka wird der klassische, englische Style auch in Deutschland immer beliebter.\nSeit mehr als 40 Jahren steht Merc nun als Symbol für diesen klassischen, englischen Bekleidungstil. Eine echte, gewachsene Firma aus Groß Britannien, mit echten Roots, die seit 5 Dekaden mit Qualität und Stil überzeugt. Im Moment sind Merc Produkte in 45 Ländern auf der ganzen Welt erhältlich.\nDie Merc Philosophie lässt sich in einem Satz ausdrücken: ‘Style never fades. The Merc look is sleek, sharp and stylish. Constantly changing but unmistakably Merc.’\nMerc wird bis heute vom Gründer Javid Alavi geführt und legt einen besonderen Wert darauf Angestellte zu haben, die der Firma viele Jahren treu sind. Der Creative Director Alex Banks beispielsweise war seit seiner Teenagerzeit Stammkunde im Merc Flagship Store und begann genau dort seine Karriere bei Merc.\nBei den Styles konzentriert sich Merc weiterhin auf Klassische Hosen und Anzüge sowie Hemden und Strickwaren. Vom 1967er Button Down Hemd bis zur 2009er Mod Harrington – Merc bleibt seinen wurzeln immer treu!\nDie beiden Flagship Stores findet ihr in London in der Carnaby Street und in Dubai (Dubai Festival Centre). Näher ist da unser Online Shop und natürlich unser Laden in der Oranienstraße 9 in Berlin-Kreuzberg…


Beagle - Hundeportal.de\nDer Beagle ist ein kleiner kräftiger Jagdhund. Ursprünglich wurde er in England gezüchtet und jagte dort in großen Meuten, deswegen handelt es sich bei ihm um ein sehr soziales Tier. Erstmals wurde die Rasse 1895 vom American Kennel Club registriert. Es ist eine außerordentlich beliebte Hunderasse, die bald auch andere Länder eroberte. So wurde in den 1950er der Beagle in den Vereinigten Staaten die beliebteste Hunderasse.\nDer Beagle hat ein kurzes, glattanliegendes Fell, das dadurch sehr pflegeleicht ist. Es genügt meistens das Fell auszubürsten, gebadet werden sollte der Hund nur in Ausnahmefällen. Einzig bei den Ohren ist mehr Pflege notwendig, da diese für Infektionen anfällig sind. Das Fell ist üblicherweise dreifarbig – weiß, schwarz und braun bzw. rötlich – doch gibt es auch einige Hunde die zweifarbig sind, bei ihnen fehlt dann meistens die schwarze Farbe. Er wird bei guter Pflege zwischen 12 und 15 Jahre alt und erreicht ein Gewicht von 10 bis 18 Kilogramm. Aufgrund seiner Vergangenheit als Jagdhund benötigen die Hunde viel Auslauf. Der Beagle ist sehr neugierig und hat einen hervorragenden Geruchssinn, entsprechend sollte ihn viel Abwechslung geboten werden. Die Erziehung kann manchmal schwierig sein, weil diese Hunde sehr eigensinnig sind. Trotzdem ist er ein guter Familienhund, da er sehr fröhlich und anpassungsfähig ist, auch wenn er sich schnell ablenken lässt. Bei der Ernährung muss der Tierhalter acht geben. Die Rasse neigt dazu schnell übergewichtig zu werden, jedoch kann dies mit eine ausgewogenen Ernährung und genügend Auslauf verhindert werden.


9. Mai 2018 24. Mai 2018 adminMode\nDie Brautschuhe sind ein nicht unwichtiger Bestandteil der Brautausstattung. Bei der Auswahl gibt es neben den optischen Aspekten auch noch die Frage nach dem Tragekomfort. Im Folgenden werden einige Punkte erläutert, die man beim Kauf[…]\n8. Dezember 2012 22. Dezember 2012 fashion-starMode\nDas wichtigste ist vor allem eines: Das Brautkleid. Der Schleier, die Handschuhe, der Schmuck und andere Accessoires sind meist exakt auf das Kleid abgestimmt. Jetzt gilt es, denn perfekten Schuh zu finden. Dies ist jedoch[…]


Hotel Newport Bay Club | Seite 2 | Main Street Emporium\nReviews aus Disneyland Paris\nHotel Reviews - Disneyland Paris\nDas Disneyland Resort Hotel Newport Bay Club ist...\nAbstimmungen: 7 10,9%\nein Ã¼berdurchschnittliches Hotel\nAbstimmungen: 11 17,2%\nein sehr gutes Hotel\nAbstimmungen: 24 37,5%\nAbstimmungen: 9 14,1%\nein befriedigendes Hotel\nAbstimmungen: 5 7,8%\nein ausreichendes Hotel\nAbstimmungen: 3 4,7%\nein unterdurchschnittliches Hotel\nAbstimmungen: 2 3,1%\nein langweiliges Hotel\nein schlechtes Hotel\nfÃ¼r ein Disneyhotel unangebracht\nWie waren einmal dort und ehrlich gesagt recht enttäuscht! Das Thema war zwar im allgemeinen nett gemacht, aber als wir dort waren, befand sich unser Hotelflügel und vor allen Dingen unser Zimmer in einem total abgewohnten und schmuddeligen Zustand. Da hatten wir uns für den Preis deutlich mehr erwartet, gerade nach unseren Erfahrungen im New York. Auch das Sequoia war dagegen deutlich besser und das Preis-/Leistungsverhältnis im Cheyenne und und Santa Fe auch!\nSpaß hatten die Kids an den riesigen Betten. Prima war das Frühstück. Aber das war es auch schon.\nDas Bad in unserem Zimmer war echt derbe runtergekommen mit ausgerissenem Mobiliar und diversen defekten Teilen.\nDie Fenster waren dreckig und die Tapeten lösten sich schon von den Wänden.\nNochmal gehen wir da nicht rein.\nMinni kennt diverse Charaktere beim Namen\nNew Port Bay Club April 2012\nWir waren vom 1.4. bis 3.4.2012 im Admirals Floor mit Seeblick im NPBC.\n-super schöner Seeblick, sogar mit Balkon, von hier aus konnte man\ndies zweite Show von Dreas ein bisschen sehen!\n-Nespresso-Maschine und Wasserkocher vorhanden\n-sehr schönes Schwimmbad\n-Zimmer schon etwas abgewohnt (darauf waren wir aber dank des Forums\n-es gab ein Kaffeeset (Pappbecher, löslicher Kaffee, Milch und Zucker gratis,\nsteht bei negativ, da löslicher Kaffee, obwohl es eine Nespresso-Maschine gibt,\nfür die Nespresso-Kapsels (3Stk) sollte man dan 6 € bezahlen, das ist schon dreist, bei den Zimmerpreisen).\n(hatte aber Kapseln mitgebracht,konnte uns also egal sein.......)\nZimmerpreis, dank Hinweis aus dem Forum über Flash-Sale Frankreich:\nPauschale für eine Person 533,- €, hinzubuchen der anderen hat problemlos geklappt.\nWertungen: maggo, torstendlp, djvandeflow und 11 weitere...\nIch lese gerade das der Newport Bay Club wohl auch renoviert wird, hier sind schon mal die ersten, sehr schönen Bilder, zu bewundern.\nmagicforum â€¢ discuss disneyland paris! • View topic - Disney's Newport Bay Club refurbishment\nWertungen: rallie69, torstendlp, Destiny und 4 weitere...\nDann sollen die mal schnleunigst hinne machen und bis Oktober fäddisch werden\nDas sieht ja soooo toll aus.\nIch denke nicht witch, die haben wohl gerade erst angefangen .......\nKonsolenfreund macht ein Foto vom Schloß\nAlso wir haben letzte Woche noch ein Zimmer im alten Stil zugewiesen bekommen, wobei ich gar nicht mitbekommen hatte das irgendwo im Hotel der auf den Fotos gezeigte neue Look schon existiert!\nAuf einer Seite natürlich schade, aber mit nostalgischen Augen betrachtet, freue ich mich, die alte Zimmereinrichtung nochmal "gelebt" zu haben.\nSeit der Eröffnung von DLP habe ich immer geträumt das wenn ich dort mal hinfahre, ich das Newport bewohnen möchte!\nUnd das ist ja somit voll und ganz mit den Möbeln von damals in Erfüllung gegangen!\nWas mich wunderte ist, das das Yacht Club Restaurant geschlossen ist.\nVielleicht hängt das mit der Renovierung zusammen?\nNa da bin ich wirklich mal gespannt.\nAuf den ersten Blick siehts super aus - dann bin ich ja mal gespannt, ob nach Ende der Renovierung der NPBC wieder zu meinem Lieblinshotel wird, wie er das früher mal war.\nDisneyfreak1996 macht ein Foto vom Schloß\nLeider habe ich noch nie im NPBC gewohnt .\naber ich finde es eig. schon recht schön von außen und von innen\nmeine Eltern haben da früher mal gewohnt und fanden es auch Klasse doch jetzt ist das immer eine frage des Geldes aber dazu bekomme ich meine Eltern auch noch mal überredet eine Nacht wenigstens mal Dort zu Schlafen\nHier bitte nur Bewertungen posten (wobei die Info zur Renovierung ja passt)\nIch habe zwar Pech gehabt, mit dem Zustand des Badezimmers ( Room 4221) aber ansonsten war das Hotel ganz nach meinem Geschmack und werde es auch wieder wählen, schon allein des Vorher / Nachher Efektes, durch die bevorstehende Renovierung.\nObwohl mich auch das Santa Fee reizt, wegen dem "Cars" Thema.\nFrage: Meint Ihr das das neue Farbschema auch in der Lobby umgesetzt wird? Oder ob das Hotel einen neuen Außenanstrich bekommt?\nAuf den älteren Hotellogos ist oftmals Donald abgebildet. Ich finde ihn hervorragend als Leitfigur für dieses Hotel! Hoffentlich wird das wieder mehr hervorgehoben.\nHabt Ihr ne Ahnung ob die Schließung des Yacht Clubs mit der Renovierung zusammenhängt?\nHier bitte keine Diskussionen, sondern ausschließlich Bewertungen. Danke\nFür Diskussionen haben wir einen separaten Bereich im Forum.\nWir haben vom 23.-27.6.2013 in einem Standardzimmer mit Seeblick genächtigt und waren sehr zufrieden mit unserem Zimmer mit der Nummer 2187.\nDas Zimmer wies keine signifikanten Abnutzungsspuren auf, welche oft bemängelt werden. Das Bad war sauber, hatte keine Schimmelflecken und auch der Duschvorhang erstrahlte in reinem Weiß. Lediglich vom Seeblick waren wir ein wenig enttäuscht, da wir einen Baum vor dem Fenster stehen hatten.\nDas Zimmer befindet sich am Anfang des Westflügels auf Level 2, auf der selben Ebene wie Rezeption, Concierge, Shop und die beiden Bars. Laufwege waren somit sehr überschaubar.\nDas Hotelambiente ist kühl gehalten und entspricht somit auch in unseren Augen dem oft genannten Ambiente eines "Sommerhotels". Der maritime Stil ist ansprechend und nicht zu aufdringlich.\nWas uns gestört hat, war die Tatsache, dass nur einen kleiner Aufzug zur Verfügung steht, um runter auf den Level 1 zu kommen. Wer mit Kinderwagen zum Frühstück und dann direkt in die Parks laufen möchte, muss unter Umständen eine Weile dort anstehen.\nAuch etwas ungünstig fanden wir den Wartebereich vor den beiden Restaurants. Wer nach 8 Uhr frühstücken wollte, musste sich in eine lange Schlange einreihen, die weit bis auf die beiden Treppen im Eingangsbereich des Level 1 zurück reichten.\nWer dem Frühstückstrubel ausweichen möchte, kann von 8 bis 10 Uhr im Captain's Quarter für €12,50 (€6,50 für Kinder von 3 bis 11 Jahren) frühstücken.\nWen das "Gewusel" im Yacht Club oder im Cape Cod nicht stört, aber dennoch in den Genuss eines all American Breakfast kommen möchte, der kann dort für €6,10 einen großen Teller mit Rührei, Speck, Würstchen, Grilltomate und Hash Browns (Kartoffelpuffer) bestellen.\nFrisches Obst kann man für €1,50 pro Stück bzw. für €3,80 für ein Obstkörbchen mit 3 Stück käuflich erwerben.\nDen Pool haben wir leider nur einmal nutzen können, weil entweder unser Timing nicht stimmte oder weil der Pool wegen Reinigungsarbeiten geschlossen war. Die Unkleiden waren sauber aber ein wenig eng. Die Schließfächer sind kostenlos und wer seine eigenen Handtücher mitbringt, spart sich die Leihgebühr von €2 pro Handtuch.\nDer Innenpool war von der Temperatur her angenehm, das Wasser in den beiden Babybecken (etwa 30cm tief) am Rand war schön warm. Der Whirlpool darf ab einem Alter von 12 Jahren genutzt werden, Schwangeren wird von der Nutzung abgeraten.\nEin sehr gutes Hotel, das uns allerdings nicht vollständig überzeugen konnte. Das Ambiente ist ansprechend, gefällt uns aber weitaus weniger als z.B. die Sequoia Lodge oder das Cheyenne. Sollten wir nicht noch einmal ein solches Schnäppchen mit dem NPBC machen, werden wir dort ersteinmal nicht wieder übernachten.\nNoch eine Information zum Thema Renovierungsarbeiten im gesamten Hotel:\nEs gibt (noch) keine! Die wenigen renovierten Zimmer dienen derzeit lediglich zu Testzwecken. Eine Entscheidung ob und wann das Hotel komplett renoviert wird, liegt nach Aussage mehrerer CM im Hotel noch in den Sternen.\nWertungen: SequoiaFan, fanny, Nala und 10 weitere...\nMein Freund und ich waren 2010 das erste mal zusammen im DLP und dort im AF, dazu hatten wir Glück und ein Upgrade zu See Blick bekommen, und dieser war richtig, richtig toll.\nWie auch der Stil des Hotels,der gefällt mir sehr gut.\nAuch sonst hat es uns dort Super gut gefallen. Das Zimmer war weder abgenutzt noch dreckig.\nAlle cm waren nett und wir haben uns wohlgefühlt.\nGefrühstückt haben wir einmal in der Bar,und ich muss sagen das sich der Aufpreis wirklich gelohnt hat! Schon allein die Ruhe dort war Super,und die Auswahl wohl etwas besser als im Restaurant und warme Speisen kosten nichts extra.\nDas einzig negative war die Pool Anlage, der sah man die Jahre schon an.\nWertungen: fanny und Flounder\nGenau so ist unser Wissensstand auch !\nNur das es bei uns hiess, das wahrscheinlich ende dieses Jahres angefangen werden sollte.\nNaja, man wird sehen, ob und wann ...\nAber die ständige Aussage hier im Forum das es seit letztes Jahr August kräftig renoviert wird, war definitv falsch!\nWertungen: HiddenMickey, SequoiaFan, Stephie und 2 weitere...\nalso als ich in diesem Frühjahr da war wurde schon kräftig gebuat, und ein CM hat uns gesagt das dass noch bis zu 3 Jahren locker dauern kann bis alle Zimmer und die Komplette Außenfassade Renoviert ist\nDann können die doch eigentlich wieder von vorne anfangen\nmecky's xperia lässt grüßen\nGesperrter User Es war mal eine Backware\nYacht Club - neue Karte\nDer "Yacht Club" hat ja nun inzwischen ein neues "Gastro-Konzept", das wir vor 2 Wochen mal getestet haben. Der Menü-Preis lag bei 45 EUR - und um es vorweg zu nehmen: Das Gebotene war für den Preis eine bodenlose Frechheit!\nAls Vorspeise gab es Ziegenkäse im Blätterteig, was zwar recht unhübsch auf dem Teller arrangiert war, aber geschmacklich recht gut war (wobei der Blätterteig am Boden schon verkohlt war, was für mich persönlich zwar okay war, aber den einen oder anderen stören dürfte).\nAls Hauptgang gab es Kabeljaufilet mit Sauce nach Art des Hauses und Pommes Frites. Darunter kann man sich ja vieles vorstellen, und bei 45 EUR hat man auch eine gewisse Erwartungshaltung. Was dann letztlich auf dem Teller lag, war ein ordinärer fettiger Kirmes-Backfisch, ein kleines Töpfchen mit Remoulade und ein paar labbrige Pommes. Ich muss zugeben, bei diesem Anblick leicht amüsiert gewesen zu sein. Am Nachbartisch sah ich dann den alternativen Nudel-Hauptgang und war dann froh, den Backfisch zu haben.\nAls Dessert kredenzt die neue Küche des Yacht Club schließlich eine italienische Eiscreme mit Schokolade und Mousse von irgendeiner Frucht (habe vergessen welche es sein sollte). In der Realität war es dann eine ziemlich lieblos gefüllte Glasschale mit Vanille- und Schokoladeneis (ich vermute, dass es Langnese Swirl war) mit einem kleinen Becher zerbröselter Oreo-Kekse und Marmelade.\nFür den Preis von 20 EUR wäre das alles ja noch okay gewesen, aber 45 Euro? WTF??\nDas Gebotene steht in keinerlei Verhältnis zum Preis, die Anrichtung auf dem Teller war Kantinen-Niveau, und auch der Service war eher unterdurchschnittlich (eine Karaffe Wasser wurde so auf den Tisch geknallt, dass ich fast einen Herzschlag bekommen hätte).\nZur Zeit ist das Cape Cod mit seinem Buffet-Angebot wesentlich hochwertiger - eigentlich ein trauriger Witz, wenn man bedenkt, dass der Yacht Club früher wirklich eine exzellente Küche hatte. Ich hoffe nur, dass das in den anderen Hotels und Restaurants keine Schule macht. Wenn ich Mc-Donalds-Qualität möchte, kann ich auch gleich dort essen - zu einem weitaus günstigeren Preis.\nWertungen: Steamboat, Dan the Man, Flounder und 7 weitere...\nJetzt neu: die kompakten & hilfreichen dein-dlrp Hotelführer als PDF - zum runterladen, teilen & einfach infomieren.\nDen Anfang macht Disney's Newport Bay Club!\nHier findet Ihr den kompakten Hotelführer als PDF zum Download:\nWertungen: Webmonster, kersey, ColonelZ und 7 weitere...\nWow wirklich gut gemacht!\nWertungen: dörthe und torstendlp\nWenn Dich "Hotel Newport Bay Club" interessiert könnten Dich aus diese Themen interessieren\nAngebot Europa Park Hotel Reservierung Bell Rock 29.-30. Mai\nHeute um 05:03\nMickey Mouse - The Main Attraction\nHeute um 02:03\nBob Chapek folgt Bob Iger als CEO der Walt Disney Company


Jomaâ in Tunesien mit Regierungsbildung beauftragt | Euronews\nJomaâ in Tunesien mit Regierungsbildung beauftragt\nNach dem Rücktritt von Tunesiens Regierungschef Ali Larayedh soll jetzt der bisherige Industrieminister Mehdi Jomaâ eine neue Regierung bilden. Hintergrund des Regierungswechsels ist die seit Monaten andauernde politische Krise in dem nordafrikanischen Mittelmeerland, das als Ursprung des sogenannten Arabischen Frühlings gilt.\n“Die neue Regierung wird bis zu den nächsten Wahlen aus politisch unabhängigen Experten bestehen, das ist das Hauptkriterium,” sagte der neue Regierungschef, “ich habe viele Gespräche geführt, ich war bei allen Parteien, und jetzt habe ich eine ganz genaue Vorstellung, eine Vision.”\nSein islamistischer Vorgänger war am Donnerstag zurückgetreten. Seiner Partei wurde eine politische Mitverantwortung am Mord an Oppositionspolitiker Brahmi vorgeworfen. Um die eskalierende Krise zu beenden, hatte sich die Partei bereit erklärt, die Macht abzugeben.\nUnterdessen kam es im Süden des Landes erneut zu gewalttätigen Auseinandersetzungen. Neben dem Mord an Brahmi spielen dabei auch Steuererhöhungen und mangelnde Fortschritte bei der Verbesserung der Lebensbedingungen eine entscheidende Rolle.


Neuauflage der "Fünf Freunde" fürs Kino geplant | FlimmerBLOG\nEs gibt für jeden Dinge, die immer ein besonderer Teil der eigenen Kindheit sein werden, bei mir sind das “Fünf Freunde”, die Kinderdetektive aus der Feder von Autorin Enid Blyton, von denen ich nicht nur die Bücher mehrfach verschlungen habe, sondern auch ohne Ende die Hörspielkassetten gehört und als besonderes Highlight die TV-Serie aus den 70ern gesehen habe, die letztes Jahr auch endlich auf DVD und Blu-ray erschienen ist. Trotzdem oder gerade deshalb erfüllt mich die Nachricht über die für 2012 geplante Kino-Neuauflage nicht unbedingt mit Begeisterung.\nBereits die Hörspielkassetten profitierten nicht von neuen Abenteuern mit neuen Stimmen und auch die neue TV-Serie aus den 90ern fühlte sich einfach nicht richtig an. Gerade weil Hörspiel und TV-Serie damals die gleichen Stimmen hatten, waren eben genau das die “Fünf Freunde”, wer könnte sich eine andere Stimme als die von Oliver Rohrback für Julian vorstellen? Der spricht übrigens auch Justus bei den “Drei Fragezeichen”, eine andere Kultreihe mit jungen Detektiven, deren Neuauflagen fürs Kino auch nicht auf Begeisterung bei den Fans stießen, das gleiche Schicksal ereilte auch die neuen Kinofassungen von “TKKG” oder “Bibi Blocksberg”, Kindheitserinnerungen kann man eben nicht im Erwachsenenalter neu manipulieren.\nDoch zurück zur Neufassung der “Fünf Freunde”. Diese soll bereits 2012 in die Kinos kommen und unter der Regie von Mike Marzuk mit Michael Fitz, Anna Böttcher, Gustav Peter Wöhler und Valeria Eisenbart besetzt sein, produziert wird von den Macher von “Die Wilden Kerle”, auch nicht gerade ein gutes Omen. Die deutsche Produktion nimmt sich wieder einmal die Geschichte von “Fünf Freunde auf der Felseninsel” vor, die auch bei der TV-Serie als erstes Abenteuer der vier Freunde mit dem Hund Timmy verwendet wurde. Die “Fünf Freunde” bekommen es hier mit Gaunern zu tun, die sich die wissenschaftliche Arbeit von Georges Vater unter den Nagel reißen wollen, die dieser auf einer schwer zugänglichen Insel gerade zum Abschluss bringen will.\nVermutlich wird auch diese Verfilmung daran scheitern, dass man dem Klassiker einen coolen, jugendlichen Neuanstrich verpassen will, aber wirklich sehen werden wir das erst im nächsten Jahr. Hoffentlich gibt es wieder jede Menge Geheimgänge, aber ohne die coolen rechteckigen Taschenlampen aus den 70ern ist das Erforschen irgendwie einfach nicht richtig, oder?\n“Fünf Freunde” – Der 70er-Serienklassiker! (6)\n70erAbenteuerEnid BlytonFünf FreundeHundInselKinderKlassikerNeuauflageTKKG\nVorheriger Beitrag:Quizzern !67!\nNächster Beitrag:“Scream 4” – Peinlich vermasselter Neuaufguss!\nJa, ich bin auch insbesondere akustisch stark von den 70er-Stimmen geprägt; da ich auch insbesondere die Hörspiele rauf und runtergehört habe. Es wird als schwer sein, sich mit einer Neuinterpretation anfreunden zu können. Aber mal schauen. Nur, weil man inzwischen alt und nostalgisch ist, heißt es ja nicht, dass nicht neue junge Leute von einer Neuauflage begeistert werden können. Aber inwiefern man der alten Vorlage treu bleiben wird, ist fraglich bzw. das ist heutzutage eigentlich unmöglich.\nAls Starttermin wurde jetzt der 26. Januar 2012 bekannt gegeben:\nBei den 5 Freunden kommt es ja oft darauf an, wann (1960er / 70er… Jahre) und wie (Buch / Film etc.) man den ersten Kontakt mit ihnen hatte.\nIch fand z.B. die 70er Fernsehserie nicht so toll, weil ich immer das England der 40er / 50er Jahre beim Lesen der Bücher vor Augen hatte. Da war “zeitlich korrekt” die 90er Serie besser, wenn auch schauspielerisch ebenfals nicht der Knaller.\nDie Übersetzung der Bücher ist ja auch grauenhaft (oft schlecht eingedeutsch – Namen, Orte… -) und wie ich beim Lesen der Originale feststellte auch stark gekürzt, so dass der Sinn der Handlung manchmal entstellt wurde.


Jahreswende: Innotech Solar übernimmt Energiebau -- glasstec Messe\nJahreswende: Innotech Solar übernimmt Energiebau\nInnotech Solar startet mit einer strategischen Investition ins Neue Jahr. Der deutsch-skandinavische Modulhersteller übernimmt Teile der Energiebau Solarstromsysteme GmbH und führt sie als 100prozentige Tochtergesellschaft der Innotech Solar AS unter dem Namen Energiebau Solar Power GmbH weiter. Damit baut Innotech Solar AS seine deutschen und internationalen Vertriebsaktivitäten weiter aus. Beide Parteien haben über die Details der Transaktion Stillschweigen vereinbart.\n„Der hohe Qualitätsanspruch und die langjährige Erfahrung von Energiebau ergänzen sich optimal mit unserem Anspruch als innovativer europäischer Solarmodulhersteller“, sagt Jerry Stokes, CEO von Innotech Solar. „Indem wir dem langjährigen und etablierten Kundenstamm von Energiebau Innotech Solar Module anbieten, können wir – vor allem in Deutschland - unsere Marktposition stärken. Zudem sind wir jetzt in der Lage, unseren bisherigen Innotech Solar Kunden nun auch die gesamte Bandbreite der PV-Systemtechnik anzubieten.“\nDas 1983 gegründete Unternehmen Energiebau hatte aufgrund der schwierigen Marktsituation Ende Oktober 2014 einen Antrag auf Eröffnung des Insolvenzverfahrens stellen müssen. Insolvenzverwalter Dr. Andreas Ringstmeier hat am 6. Januar 2015 das Übernahmeangebot von Innotech Solar bestätigt.\nDas bisherige Management von Energiebau, Michael Schäfer und René Médawar, wird auch in der neuen Gesellschaft den operativen Geschäftsbetrieb des PV-Großhändlers, die Kooperation mit Energieversorgern sowie die Projektaktivitäten in afrikanischen Ländern weiter führen.\n„Wir freuen uns, dass es mit Innotech Solar gelungen ist, einen strategischen Investor zu finden, der sehr gut zu uns passt und der in dem schwierigen Marktumfeld eine nachhaltige Perspektive für Energiebau bietet“, erklärt der Energiebau-Gründer und Geschäftsführer Michael Schäfer. „Durch die konstruktive Zusammenarbeit mit dem Insolvenzverwalter und die engagierte Unterstützung der Mitarbeiter und Partner bleibt so die Marke Energiebau und ein Großteil der Arbeitsplätze erhalten. Damit bieten wir auch unseren langjährigen Kunden Kontinuität in den Bereichen Service, Support und Belieferung hochwertiger Produkte“, so Schäfer weiter.\nQuelle: Innotech Solar Module GmbH


Startseite » Polizeimeldungen » Polizeimeldungen Freiburg » POL-FR: Neuenburg-Zienken: Inlineskaterin nach Unfall mit Fahrrad gesucht\nAm Sonntag, den 27.06.2021, gegen 18.00 Uhr, ereignete sich auf dem Fuß-/Radweg zwischen Neuenburg und Zienken ein Verkehrsunfall zwischen einem Fahrradfahrer und einer Inlineskaterin.\nEin Fahrradfahrer wollte das vor ihm fahrende Fahrrad überholen und übersah dabei eine entgegenkommende Inlineskaterin. Es kam zum Zusammenstoß, in dessen Folge beide stürzten.\nVor Ort machte keiner der Unfallbeteiligte Verletzungen geltend, weshalb man sich einvernehmlich trennte.\nKurz darauf wurde dem gestürzten Radfahrer jedoch schlecht und er musste medizinisch behandelt werden. Der Verkehrsunfall wurde anschließend der Polizei gemeldet.\nFür die weitere Bearbeitung des Unfalls wird nun die Inlineskaterin gesucht.\nDiese ist ca. 17-25 Jahre alt, ca. 160 cm groß und hat schulterlanges, blondes Haar Sie wird gebeten, sich zur weiteren Klärung des Unfallhergangs beim Polizeirevier Müllheim unter der Telefonnummer 07631 1788-0 zu melden.\nTelefon: 07631 / 1788-152\nPOL-FR: Verkehrsunfall mit verletzter Person - Kollision zwischen Radfahrer und Pkw - Zeugenaufruf 27. Juni 2021 27.06.2021 – 05:14 Polizeipräsidium Freiburg Landkreis Emmendingen Stadt Emmendingen Am Freitagnachmittag, 25.06.2021, gegen 17:35 Uhr, kam es im Kreuzungsbereich Freiburger Straße / Kaiserstuhlstraße in Emmendingen zu einem Verkehrsunfall zwischen einer Pkw-Fahrerin und einem Fahrradfahrer. Durch die Kollision wurde der 16-jährige Fahrradfahrer leicht verletzt und direkt nach dem Unfall in das…\nPOL-FR: Folgemeldung zu: Rheinfelden: Unfall zwischen Radfahrern - eine Person schwer… 3. Mai 2021 03.05.2021 – 15:19 Polizeipräsidium Freiburg Aufgrund den weiteren Ermittlungen sucht die Verkehrspolizei Weil am Rhein, Tel. 07621 9800-0, Zeugen, welche sachdienliche Hinweise zu dem Verkehrsunfall geben können. Ursprungsmeldung: Rheinfelden: Unfall zwischen Radfahrern - eine Person schwer verletzt Freiburg Ein 80-jähriger Mountainbike-Fahrer sowie ein 68-jähriger Pedelec-Fahrer befuhren am Sonntag, 25.04.2021, gegen…\nPOL-FR: Denzlingen: Verkehrsunfall zwischen Motoroller- und Fahrradfahrer 28. Juni 2021 28.06.2021 – 11:47 Polizeipräsidium Freiburg Bei einem Verkehrsunfall, den am Freitagnachmittag, 25.06.2021, ein Motorrollerfahrer verursacht hatte, zog sich dieser schwerwiegende Verletzungen zu. Auch ein unfallbeteiligter Fahrradfahrer wurde verletzt. Der 59-jährige Fahrer des Motorrollers war auf einem für Autos und Motorräder gesperrten Gemeindeverbindungsweg zwischen Recyclinghof und Wasser unterwegs. An einer Kreuzung…\nPOL-FR: Nachtragsmeldung zu: Rheinfelden: Unfall zwischen Radfahrern - eine Person schwer verletzt 26. Mai 2021 26.05.2021 – 14:35 Polizeipräsidium Freiburg Der 68-jährige Pedelec-Fahrer ist am 20.05.2021 in der Uniklinik verstorben. Folgemeldung zu: Rheinfelden: Unfall zwischen Radfahrern - eine Person schwer verletzt - Polizei sucht Zeugen Freiburg Aufgrund den weiteren Ermittlungen sucht die Verkehrspolizei Weil am Rhein, Tel. 07621 9800-0, Zeugen, welche sachdienliche Hinweise zu dem…\nPOL-FR: Wutöschingen: Fahrradfahrer schwer verletzt - Zeugensuche! 28. April 2021 28.04.2021 – 12:25 Polizeipräsidium Freiburg Schwere Verletzungen hat sich ein Fahrradfahrer bei einem Verkehrsunfall am Dienstag, 27.04.2021, in Wutöschingen zugezogen. Gegen 17:40 Uhr hatte der 46-jährige Fahrradfahrer in der Hauptstraße eine Frau mit Hund passiert. Der Hund soll vor das Fahrrad des Mannes gerannt sein, so dass dieser bremsen musste.…


Wie lange wächst er. Der Penis beginnt etwa ab dem singlebörse erzgebirge. bis 11. Lebensjahr zu wachsen. Der größte Wachstumsschub findet etwa zwischen 15 und 17 Jahren statt.\nDenn die verschiedenen Körperöffnungen Scheide, Harnröhre und Darm sind voneinander getrennt, singlebörse erzgebirge. Wie oft du den Tampon wechseln musst, hängt nur von der Stärke deiner Blutung ab. Weiter zu: Was passiert, wenn ich den Tampon zu oft wechsele.\nEtwa jeder fünfte Junge in Deutschland ist beschnitten, singlebörse erzgebirge. Das heißt: Seine Vorhaut wurde bei einem operativen Eingriff so gekürzt, singlebörse erzgebirge seine Eichel dauerhaft frei liegt. Hauptgrund für eine Beschneidung war bei den meisten eine Vorhautverengung (Phimose), die beim Zurückziehen der Vorhaut Schmerzen bereitet hat. Nur wenige lassen sich beschneiden, weil ihnen ein Penis ohne Vorhaut einfach besser gefällt. Woher das Gerücht kommt: Die meisten Jungs onanieren, indem sie ihren Penis umfassen und die Vorhaut vor- und zurückschieben.\nHier findest Du Beratung für unterschiedliche Lebenssituationen: Zu einer Beratungsstelle kannst Du mit oder ohne Deine Eltern gehen, singlebörse erzgebirge. © iStockBeratungsstellen für Jugendliche und ihre Familien: » Mit allen Problemen, die Dir auf der Seele lasten, kannst Du eine Beratungsstelle aufsuchen. Einige sind auf bestimmte Anliegen spezialisiert, andere sind für jedes Deiner seelischen Probleme offen. Hierfindest Du Singlebörse erzgebirge in Deiner Nähe, die sich vor allem um die Sorgen von Jugendlichen und ihren Familien kümmern.\nDer kann Dich dann in der Lösung Deiner Probleme unterstützen. » Deine Chance: Du kannst alle Fragen stellen, singlebörse erzgebirge, die Dir unter den Selbstbeschreibung partnerbörse brennen. Es bleibt "unter Euch". Singlebörse erzgebirge Du über etwas nicht reden möchtest, musst Du das auch nicht. Aber überlege Dir, ob es nicht doch eine Gelegenheit ist, intime Dinge unter vier Augen zu besprechen.\nSommer-Team Singlebörse erzgebirge Infos: » Alle Artikel zum Thema "Selbstbefriedigung" findest Du hier. » Du hast eine Frage an das Dr. -Sommer-Team. Dann klick hier. Wir versuchen so viele Fragen wie möglich zu beantworten.\nSuper, singlebörse erzgebirge. Dann bist singlebörse erzgebirge bereit, dich zu ändern. Frust ist pure Energie und die will raus. Doch anstatt dich an X-Beliebigen zu vergreifen, kannst du dich auch anders auspowern: » Mach eine Kampfsportart. Im Training lernst du, deine Energien gezielt, sinnvoll und kontrolliert einzusetzen.\nSinglebörse erzgebirge verschreiben Ärzte - wenn möglich - lieber andere sichere hormonelle Verhütungsmittel. Doch heutzutage haben Frauenärzte viel Erfahrung mit der Einlage einer Spirale und die hygienischen Bedingungen sind sehr gut. Wenn ein Frauenarzt aus medizinischer Sicht der Anwendung einer Spirale zustimmt, singlebörse erzgebirge, ist sie deshalb ein sicherer Schutz vor einer Schwangerschaft auch für Jugendliche.\nDeshalb habe ich ihr vorgeschlagen zu einer Vertrauenslehrerin zu gehen. Ich kann leider nichts gegen das Mobbing singlebörse erzgebirge, weil ich nicht in ihrer Klasse bin und ich weiß auch nicht, wie ich mit der Situation weiter umgehen soll. Habt Ihr ein paar Tipps. -Sommer-Team: Stehe zu ihr und mach ihr Mut, sich Hilfe zu holen. Liebe Zoe, Du hast Deiner Freundin schon sehr geholfen, singlebörse erzgebirge, in dem Du ihr zugehört hast und ihr Mut gemacht hast, sich Hilfe zu holen.


277 Produkte · 5.0 (5 Bewertungen) · 16 Bestellungen\nELEGANTE SCHULTERTASCHE – ideal für LEHRERINNEN\nHandgefertigt aus hochwertigem weichen Echtleder ist diese robuste und praktische Ledertasche mit Boden.\nAlle Nähe sind doppelt gesteppt durch Ziernähte, so dass die Form der Tasche auch nach langem Benutzen und Belasten erhalten bleibt.\nSie zeichnet sich aus durch ein klares, schlichtes Design und ist ein praktischer Begleiter für jeden Tag – zur Schule, in die Uni, zur Arbeit.\nFür den täglichen Transport eines Aktenordners oder Laptops ist diese Tasche bestens geeignet.\nDurch die extra langen Lederriemen – hier in Krokooptik – lässt sich die Tasche locker über der Schulter tragen.\n°°° Große EXTRATASCHE (19 x 15 cm) für Smartphone und weitere Dinge, die schnell greifbar sein müssen.\n°°° LEDERBAND mit KARABINER für den Schlüsselbund.\n°°° Hochwertiger MAGNETVERSCHLUSS bietet Sicherheit und ermöglicht ein leichtes Verschließen.\nNeben dem abgebildeten Braunton verfügbar in folgenden Farben:\nRIEMENFARBE nach WUNSCH!!!\nTiefe (Boden): 9 cm\nTrageriemen: 65 cm\nEin passendes Federmäppchen ist in meinem Shop erhältlich.\nCanvas Messenger Dogge mit Wunschname\nTasche PEC in grau und violett im Geodesign mit Reißverschluss\ngenähte Handtasche, Umhängetasche, aus Canvas mit Applikationen Fisch,\nElegantes großes FEDERMÄPPCHEN Leder cognac Knospen schwarz\nStifteetui aus cognacfarbenem Leder groß\nDem Empfänger mitteilen, dass sich die Nachricht auf das aktuelle Produkt (Schultertasche komplett LEDER - schlicht & elegant) bezieht.


Wie bekomme ich die Unterstützungsleistung und welche Meldepflichten muss ich erfüllen?\nDie Unterstützungsleistung können Sie bei Ihrem SVS-Kundencenter beantragen. Dazu benötigen wir eine ärztliche Bestätigung über Ihre Arbeitsunfähigkeit sowie Ihre Angaben zum Betrieb. Verwenden Sie dazu bitte das Formular Krankmeldung (141.2 KB).\nDie Krankmeldung müssen Sie dann innerhalb von zwei Wochen ab jenem Tag, an dem der Arzt Ihre Arbeitsunfähigkeit festgestellt hat, bei der SVS vorlegen.\nDie noch andauernde Arbeitsunfähigkeit ist alle 14 Tage vom Arzt zu bestätigen und innerhalb einer Woche der SVS zu melden.\nWenn Sie den Antrag auf Unterstützungsleistung nicht fristgerecht stellen, haben Sie erst ab dem Tag nach Einlangen des Antrages Anspruch auf die Leistung. Weiters ruht Ihr Leistungsanspruch, solange Sie den Fortbestand der Arbeitsunfähigkeit nicht oder nicht zeitgerecht gemeldet haben.\nSobald Sie durchgehend mehr als 42 Tage lang arbeitsunfähig sind, gebührt Ihnen die Leistung rückwirkend ab dem 4. Tag der Arbeitsunfähigkeit.\nSie erhalten die Unterstützungsleistung für maximal 20 Wochen.\nDie Dauer hängt davon ab, wie lange Sie arbeitsunfähig sind. Wenn dieselbe Krankheit innerhalb von 26 Wochen wieder auftritt, werden die Zeiten Ihrer Arbeitsunfähigkeit zusammengerechnet. Ist die maximale Bezugsdauer von 20 Wochen ausgeschöpft, haben Sie aufgrund dieser Krankheit zunächst ab der 21. Woche keinen Leistungsanspruch mehr. Erst nach einer Wartezeit von 26 weiteren Wochen können Sie aufgrund derselben Krankheit wieder die Unterstützungsleistung beziehen.\nMit dem Ende der Arbeitsunfähigkeit endet Ihr Anspruch auf Unterstützungsleistung. Melden Sie diese Umstände daher bitte umgehend der SVS.\nTrifft ein Anspruch auf Unterstützungsleistung bei lang andauernder Krankheit mit einem Anspruch auf Wochengeld oder Mutterschaftsbetriebshilfe zusammen, so gebührt ab 31.12.2021 für diesen Zeitraum nur das Wochengeld oder die Betriebshilfe. Die Dauer des Anspruches auf Wochengeld oder Mutterschaftsbetriebshilfe wird auf die Höchstdauer des Anspruches auf Unterstützungsleistung (20 Wochen) nicht angerechnet.\nAls Unterstützungsleistung erhalten Sie pro Tag EUR 32,12 (Wert 2022). Dieser Betrag ist nicht von Ihrer Einkommenshöhe abhängig.


Leben auf der Erde entstand vor 4,1 Milliarden Jahren - DER SPIEGEL\nLeben auf der Erde entstand vor 4,1 Milliarden Jahren\nJunge Erde Das Leben begann bereits vor 4,1 Milliarden Jahren\nDie Erde war nicht einmal 500 Millionen Jahre alt, als sie von den ersten Lebewesen besiedelt wurde. Das schließen Forscher aus der Analyse uralter Minerale aus Westaustralien. Das Bild der jungen Erde müsse überdacht werden, fordern sie.\n20.10.2015, 18:10 Uhr\nDer blaue Planet: Bereits vor 4,1 Milliarden Jahren könnte es Leben auf der Erde gegeben haben\nBereits vor 4,1 Milliarden Jahren könnten Lebewesen die Erde besiedelt haben, berichten Forscher um Elizabeth Bell von der University of California nach der Analyse alter Gesteine. Demnach ist unser Heimatplanet etwa 300 Millionen Jahre länger von Lebewesen bewohnt als bislang gedacht.\n"Vor 20 Jahren hätte eine solche Aussage als ketzerisch gegolten", sagt Mitautor Mark Harrison, ebenfalls von der University of California. "Damals waren schon Hinweise schockierend, dass es vor 3,8 Milliarden Jahren Leben auf der Erde gegeben haben könnte." Doch nun zeigt sich: Möglicherweise ging nach der Entstehung des Planeten vor 4,54 Milliarden Jahren alles noch viel schneller.\nDie Wissenschaftler um Bell und Harrison haben mehr als 10.000 sogenannte Zirkone aus Westaustralien untersucht. Dabei handelt es sich um sehr haltbare Minerale, die einst aus geschmolzenem Gestein oder Magma entstanden sind. In ihnen findet man bis heute Spuren der Umwelt aus früheren Zeiten.\n"Mit den richtigen Zutaten, scheint Leben rasch zu entstehen"\nBell und Kollegen entdeckten mehr als 650 Zirkone, die möglicherweise Hinweise auf das erste Leben auf der Erde enthalten. 79 von ihnen untersuchten sie im Spektrometer auf ihren Kohlenstoffgehalt und fanden in einem an zwei Stellen ein besonderes Verhältnis des Kohlenstoff-12-Isotops zu Kohlenstoff-13, das auf Lebewesen hinweist, die ihre Energie aus Photosynthese gewinnen.\nAus dem Verhältnis von Blei und Uran im Gestein errechneten die Forscher dann das Alter des Zirkons: 4,1 Milliarden Jahre. Wobei der eingeschlossene Kohlenstoff älter sei als der Zirkon, schreiben die Forscher in den "Proceedings of the National Academy of Sciences". Wie viel älter, können sie nicht sagen.\nDa das untersuchte Gestein bis zu den aktuellen Untersuchungen nie aufgebrochen wurde, sind sich die Forscher mit ihrer Analyse sehr sicher. "Es ist kein besserer Fall von einem solchen Mineralieneinschluss dokumentiert", so Harrison. Und bislang habe niemand eine plausible alternative Erklärung für diese Form von Ablagerungen gefunden.\n"Mit den richtigen Zutaten, scheint Leben rasch zu entstehen", so Harrison. Bell ergänzt: "Wir müssen das Bild, das wir von der frühen Erde haben, überdenken."\nAnmerkung der Redaktion: In einer älteren Fassung dieses Textes stand, der Zirkon sei älter als das darin eingeschlossene Material. Es ist natürlich genau umgekehrt: Der Kohlenstoff ist älter als der Zirkon. Wir haben den Fehler korrigiert und bitten, diesen zu entschuldigen.\nBiologie Evolution Entstehung des Lebens


BBK-Chef Unger soll nach Problemen an bundesweitem Warntag Posten räumen – ULM TV\nNach den Pannen am ersten bundesweiten Warntag soll der Chef des zuständigen Bundesamts für Bevölkerungsschutz und Katastrophenhilfe (BBK), Christoph Unger, seinen Posten räumen. Fraktionskreise im Bundestag bestätigten der Nachrichtenagentur AFP einen Bericht des Rundfunks Berlin-Brandenburg vom Mittwoch, wonach Bundesinnenminister Horst Seehofer (CSU) Ungers Ablösung beschlossen habe. Aus dem Ministerium gab es dafür keine Bestätigung.\nEr habe von Personalentscheidungen keine Kenntnis, sagte ein Ministeriumssprecher vor Journalisten in Berlin. Seehofer habe nach dem Warntag in der vergangenen Woche aber deutlich gemacht, dass beim Bevölkerungsschutz in Deutschland “grundsätzlicher Veränderungsbedarf” bestehe, ergänzte er.\nBei dem großangelegten Testlauf der Warnsysteme unter Federführung des BBK hatte es am vergangenen Donnerstag Probleme gegeben. Eigentlich sollten an dem Tag im ganzen Land um elf Uhr Sirenen und andere Warnsysteme ausgelöst werden. Die amtliche bundesweite Testwarnung des BBK und deren Verbreitung über Warnapps verzögerte sich jedoch um 30 Minuten.\nAus der SPD-Bundestagsfraktion kam am Mittwoch Kritik an Seehofer. “Nun dem BBK und seinem Präsidenten diese Probleme anzulasten, ist unaufrichtig und ungerecht”, erklärten die Abgeordneten Ute Vogt und Sebastian Hartmann. Das BBK sei für Seehofer bislang ein “Stiefkind” gewesen, dem er weder ausreichend finanzielle Mittel noch Aufmerksamkeit gewidmet habe.\nBBK-Chef Unger hatte verschiedene Leitstellen dafür verantwortlich gemacht, dass die Warnapps die Warnungen nicht rechtzeitig erhalten hätten. Geplant sei gewesen, dass das Bundesamt die Warnapps allein von Bonn aus bediene und nicht etwa die Bundesländer oder Kommunen. Fast zeitgleich seien aber etwa 30 andere Warnmeldungen rausgegangen.\nSeehofer erklärte die Aufarbeitung bereits in der vergangenen Woche zur Chefsache. “Wir müssen das völlig neu ordnen, da kümmere ich mich persönlich”, sagte der Minister. Es könne davon ausgegangen werden, “dass sich in jeder Richtung Grundsätzliches ändern wird”. Das Innenministerium bezeichnete den bundesweiten Testlauf als “fehlgeschlagen”.\nAm ersten bundesweiten Warntag sollten die Warnverfahren getestet werden. Zudem sollten die Bürger für das Thema Warnung sensibilisiert werden. Nach einem Beschluss der Innenministerkonferenz findet der bundesweite Warntag ab 2020 jährlich am zweiten Donnerstag im September statt.\nVoriger Artikel Politiker in Alarmstimmung wegen neuen Rechtsextremismus-Skandals bei NRW-Polizei\nNächster Artikel Trump bekräftigt: Corona-Impfstoff bald verfügbar\nTrump bekräftigt: Corona-Impfstoff bald verfügbar