Kindeswohlgefährdung durch Fachkräfte – Bedürfnisorientierte Kinderbetreuung\nKategorie: Kindeswohlgefährdung durch Fachkräfte\nKommt ein Kind in die Krippe oder den Kindergarten endet eine Zeit enger Beziehung. Das eng auf einander bezogene Leben wird von einer neuen Phase für Eltern und Kinder abgelöst. Weil der Einstieg in die familienergänzende Betreuung für alle so unbekannt ist, wird sie von einer Bandbreite an unterschiedlichsten Gefühlen begleitet:\nEs kann Erleichterung mit sich bringen, wieder mehr Freiraum für die Eltern, Raum für Eigenständigkeit, Autonomie und Selbstwirksamkeit. Auch das Kind kann den Einstieg in die Betreuung als eine Bereicherung erleben und mit Vorfreude genießen. Es kann Stolz empfinden, fühlt sich nun „größer“ und bekommt neue Anregungen, um zu lernen.\nGleichzeitig blicken viele Eltern auch sorgenvoll auf diese Zeit der außerfamiliären Betreuung ihres Kindes. Sie ist mit Angst verbunden, mit einem Gefühl von Traurigkeit und manchmal auch Ohnmacht. Das erste Mal wird das Liebste, das man hat, in „fremde“ Hände gegeben. Nicht zu wissen, wie sehr man selbst die Bezugsfachkraft mag, wie es dem Kind in der Einrichtung geht, es nicht mehr beschützen zu können und es für die Betreuungszeit „aus dem Auge“ zu verlieren bringt ein Gefühl von Kontrollverlust und Ohnmacht mit sich.\nEs braucht also eine ordentliche Portion an Vertrauen. Um loszulassen und Vertrauen aufzubauen, hilft es jedoch nicht, zu hören: „Du musst mal loslassen!“ oder „Tränen gehören dazu!“. Um Vertrauen entwickeln zu können, braucht es Vertrauen, nicht weil ich es mir einrede, sondern weil ich es entwickeln konnte.\nWas es braucht, um Vertrauen entwickeln zu können:\neine gute Beziehung zu den Fachkräften\nals Eltern mit den eigenen Gefühlen erst genommen zu werden\nals Eltern mit den eigenen Bedürfnissen gesehen zu werden\nals Eltern mit den eigenen Grenzen gesehen zu werden\nals Eltern auch eigene Werte mit einbringen zu dürfen\ndie Möglichkeit Konflikte konstruktiv zu besprechen und Kompromisse zu schließen\nDer größte Konflikt, der sich in der Kinderbetreuung anbahnen kann, besteht darin, dass die eigenen Werte eines beispielsweise bedürfnisorientierten Umgangs auf die Werte der Einrichtung stoßen und diese wenig vereinbar sind. Wird das eigene Kind in der Kita belohnt, bestraft, manipuliert, verglichen, beschämt oder in irgendeiner Weise nicht so angenommen, wie es ist, kann das für Eltern sehr belastend sein. Sie befinden sich dann nicht nur in einem Konflikt mit den Fachkräften, sondern tragen andauernd einen eigenen, inneren Konflikt mit sich. Es werden innere Stimmen laut, die den eigenen Kopf zum Platzen bringen können oder den Bauch zum schmerzen.\nInnere Fragen von Eltern im Wertekonflikt\nKann ich meinem Kind diese Einrichtung zumuten?\nWird es trotz anderer Werte in der Einrichtung psychisch gesund aufwachsen können?\nWelche Verhaltensweisen von Fachkräften sind ok und welche nicht?\nWie kann ich Konflikte ansprechen?\nWie veränderbar ist die Haltung der Fachkräfte?\nAb wann sollte ich mein Kind aus der Einrichtung nehmen?\nGibt es alternative Einrichtungen?\nKann und will ich mein Kind zuhause lassen?\nEine gute Beziehung zwischen Fachkräften, Kindern und Eltern ist möglich und die entscheidende Voraussetzung für eine vertrauensvolle Zusammenarbeit. In unserem Buch „Kinder achtsam und bedürfnisorientiert begleiten“ (Wedewardt/Hohmann 2021) zeigen wir auf, dass eine achtsame, gewaltfreie und bedürfnisorientierte Pädagogik möglich ist.\nWerden in der Einrichtung des eigenen Kindes jedoch keine bedürfnisorientierten Werte gelebt, gibt es verschiedene Wege damit umzugehen. Je nachdem, wie die familiären Verhältnisse sind, welche Bedürfnisse Eltern haben, welche Persönlichkeit das Kind hat und wie schwerwiegend die Wertekonflikte zwischen zuhause und der Einrichtung sind, können individuelle Strategien erarbeitet werden, um einen gemeinsamen, glücklichen Weg zu finden. Die Möglichkeiten reichen vom Ansprechen eigener Bedürfnisse im vier-Augen-Gespräch mit der Fachkraft bis hin zur Meldung beim Träger aufgrund von beobachtetem, grenzverletztendem Verhalten in der Kita.\nGelingt es, die Bindungs- und Bedürfnisorientierung auch in den Einrichtungen nicht nur im Hinblick auf das Kind, sondern auch in der Beziehung zwischen Fachkräften und Eltern zu leben, kann die Krippen- und Kindergartenzeit eine wichtige und bereichernde Phase im Leben einer Familie darstellen. Sie muss nur für alle gesund sein.\n53 – Auszeit als Strafe\nIn dieser Podcastfolge setze ich ein Statement gegen die Auszeit als Strafe. Ich erkläre, welche Formen von Auszeiten in der Kinderbetreuung noch immer angewandt werden, was eine Auszeit als Strafe ist, welche Auswirkungen sie für die Kinder hat und warum sie so schädlich ist. In der zweiten Hälfte gebe ich euch fünf Alternativen, die ihr für eine Pädagogik ohne die Auszeit als Strafe anwenden könnt.\nKita Online Kongress: https://kita-onlinekongress.de/\nPädagogik Fachtage von Tanja Köster: https://tanjakoester.de/paedagogik-fachtage-2021/\nVeröffentlicht am 2. Januar 2021 2. Januar 2021\n5 Alternativen für eine Auszeit als Strafe\nBekannte und manchmal noch angewandte Formen der Auszeit sind beispielsweise das “time out”, der Auszeitstuhl, die Auszeit in der Garderobe oder die Auszeit vor der Tür. Diese Erziehungsmethoden sind eine Form der Bestrafung, für die kindliche Psyche ungesund und für die kindliche Entwicklung schädigend. Begründungen dafür beschreibe ich in meinem Artikel: „die Auszeit in der Garderobe ist Kindeswohlgefährdung!“. Um eine Auszeit als Bestrafung zu vermeiden können nun folgende Alternativen in der Praxis angewandt werden:\nKlares Signal und Schutz\nBei körperlichen oder psychischen Übergriffen sollte ein klares Signal gesendet („Stopp!“) und schützend eingegriffen werden (Kind und sich selbst schützen). Dabei eine wertschätzende, wertfreie, zugewandte Haltung einnehmen. Nicht aus dem Kontakt gehen.\nGefühle und Bedürfnisse sehen\nDie Gefühle des/der Kinde/r verbalisieren („du scheinst dich sehr zu ärgern“) und die Bedürfnisse hinter dem Verhalten entschlüsseln („kann es sein, dass du das Auto haben wolltest?“). Bei der Erfüllung der Bedürfnisse unterstützung anbieten („wollen wir mal gemeinsam fragen, ob du das Auto haben darfst?!“).\nDen eigenen Notstand wahrnehmen und erkennen. Eine andere Fachkraft fragen, ob sie helfen kann/ übernehmen kann? Achtsam das innere Stresslevel wahrnehmen (an innerem Ampelssystem ablesen: „bin ich auf gelb oder schon auf rot?!“, einführen von Codewörtern: wenn ich „Tannenbaum“ sage, brauche ich unbedingt deine Hilfe!“\nIn Situationen, in denen Strafen verhängt werden wollen, sind Erwachsene selbst voller Wut. Diese Wut macht auf ein eigenes unerfülltes Bedürfnis aufmerksam. Dann sollten die Erwachsenen sich um sich selbst kümmern, tief durchatmen und sich wertfrei fragen: Wie geht es mir? Was fühle ich? Was denke ich? Was brauche ich? Ich darf mir selbst eine Auszeit gönnen und mir erlauben eine Pause zu machen.\nEigene Triggerpunkte reflektieren\nDie Vehaltensweisen der Kinder sind nicht die Ursache für die heftige Reaktion des Erwachsenen, nur der Auslöser. Deshalb sollten Erwachsene sich im Nachhinein reflektieren: “welche Situationen bringen mich an meine Grenzen und warum, welche Situationen triggern mich? Sind es immer wieder die gleichen Situationen? Und womit hat das zu tun, dass an der Stelle so ein innerer Knopf gedrückt wird? Mit eigenen konflikthaften Themen, Erfahrungen in der eigenen Biografie?”\nDir hat der Artikel gefallen und du möchtest mir deine Wertschätzung ausdrücken? So würde ich mich über eine Spende freuen. Ich schreibe alle Artikel ehrenamtlich und bin dankbar für deine Unterstützung.\n15 – Gewalt durch pädagogische Fachkräfte verhindern – Teil 1 – Wie drückt sich gewaltvolles Handeln aus?\nErst kürzlich sind zwei Bücher erschienen, die sich mit dem Thema Gewalt durch pädagogische Fachkräfte auseinandersetzen: Von Jörg Maywald „Gewalt durch pädagogische Fachkräfte verhindern“ und das Buch „Seelenprügel“ von Anke Elisabeth Ballmann. Gewissermaßen wurde dadurch ein Tabu gebrochen und wir beginnen über die Missstände zu sprechen. So auch ich in meiner vierteiligen Podcastreihe.\nIm ersten Teil der Reihe werde ich aufschlüsseln, welches Verhalten als gewaltvoll eingestuft werden kann und warum. Es handelt sich um eine Sammlung, die nicht den Anspruch auf Vollständigkeit hat. Grundlage für die Sammlung sind die beiden oben genannten Bücher und meine eigenen Erfahrungen. Viel Spaß beim Hören.\nDen passenden Artikel zum Podcast findest du hier: https://www.beduerfnisorientierte-kinderbetreuung.de/uebersicht-ueber-fehlverhalten-paedagogischer-fachkraefte-in-kindertagesstaetten\nJörg Maywald (2019): Gewalt durch pädagogische Fachkräfte verhindern.\nAnke Elisabeth Ballmann (2019): Seelenprügel. Was Kindern in Kitas wirklich passiert.\n11 – Aggressionen in der Kinderbetreuung – Teil 2\nKathrin Hohmann von „Kindheit erleben“ war wieder bei mir zu Gast. Wir haben uns erneut dem Thema „AGGRESSIONEN von Kindern in der KINDERBETREUUNG“ gewidmet. Im heutigen zweiten Teil stellt Kathrin ein paar Ergebnisse ihrer Masterarbeit vor, wir sprechen über die Relevanz von Strafen sowie über das Thema Selbstfürsorge von Fachkräften. Der Schwerpunkt dieser Podcastfolge liegt darin, zu überlegen, wie man mit „aggressiven“ Kindern umgehen kann. Anhand eines Leitfadens stellt Kathrin uns konkrete Handlungsoptionen vor, die wir gemeinsam diskutieren und auf die Beispiele anwenden.\nArtikel zu gewaltvollem Handeln durch pädagogische Fachkräfte: https://www.beduerfnisorientierte-kinderbetreuung.de/uebersicht-ueber-fehlverhalten-paedagogischer-fachkraefte-in-kindertagesstaetten\nArtikel darüber, warum es nicht auf den Personalschlüssel ankommt, sondern auf die pädagogische Haltung: https://www.beduerfnisorientierte-kinderbetreuung.de/man-kann-nicht-alles-auf-den-personalschluessel-schieben-die-haltung-ist-entscheidend\nArtiel von Kathrin Hohmann: Regeln, Grenzen, Konsequenzen und Strafen: https://kindheiterleben.de/regeln-grenzen-konsequenzen-strafen-in-der-erziehung/\nWebsite von Kindheiterleben https://kindheiterleben.de/\nZusammenfassung der wichtigsten Ergebnisse der Masterarbeit „Aggressionen im Kindesalter – die Bedeutung von Aggressionen von Kindern in Kindertageseinrichtungen“ von Kathrin Hohmann, in der sie 402 pädagogische Fachkräfte in Kindertagesstätten befragte und u.a. folgende Ergebnisse erzielte:\nTreten körperliche Aggressionen in der Kita auf? 98% sagen: Ja\nDürfen Kinder in der Kita laut sein? 95%: Ja, 5%: nein\nWerden die aggressiven Kinder in der Kita bestraft? 53%: Ja.\nWie wird das aggressive Kind bestraft? 31%: auf einen Stuhl setzen, 22%: Kind bekommt Ärger, 16%: keine Strafe\nWird in eurer Kita noch der stille Stuhl genutzt? 28%: Ja, 70%: nie\nFühlt ihr euch im Arbeitsalltag oft gestresst? insg. 70%: ja\nBuch Seelenprügel: https://www.amazon.de/Seelenpr%C3%BCgel-Kindern-wirklich-passiert-dagegen-ebook/dp/B07QMB29Z8\nVeröffentlicht am 15. März 2020 15. November 2021\nGewaltvolles Verhalten durch pädagogische Fachkräfte – eine Sammlung\n„Es kann nicht sein, was nicht sein darf“ (Anke Elisabeth Ballmann)\nKinder als Bestrafung ohne Worte stehen lassen, alleine (stehen) lassen\nManipulation: „nur wenn du das aufisst, wirst du groß und stark“\n„Wenn die Lara das Ei nicht bastelt, bekommen ihre Eltern halt kein Ostergeschenk“\n„Wenn der Viktor nicht mit reinkommt, bekommt er eben kein Mittagessen“\nBeschämung/ Bloßstellen: z.B. Kind hat während der Mittagsruhe eingepullert und wird von der Erzieherin vor den anderen Kindern bloß gestellt: „siehst du Lisa, ich hab’s dir gesagt! Wärst du vorhin auf’s Klo gegangen“. Zu den anderen Kindern: „also so wie der Jan das macht, geht das nicht. Bei ihm dürft ihr das euch nicht abschauen“\nAngst machen: „wenn du nicht artig bist, holt deine Mama dich nicht ab“\n„hör sofort auf, sonst kommt dein Schnuffi (Kuscheltier) weg“\n2. Verbale Gewalt\nIm Beisein des Kindes schlecht über es sprechen: mit den Eltern oder einer anderen Fachkraft. „Also die Lina ist ja echt schüchtern, schlimm, mit ihr kannst du nichts unternehmen. Das ist weil ihre Mutter sie noch stillt“ (Während Lina mithörten kann)\nSarkasmus: „man du bist ja echt schlau“ und meint eigentlich „man bist du dumm“\nWidersprüchliche Aussagen (Double-bind): in höchst zynischem Ton: “na das hast du ja wunderbar gemacht”, “ganz toll!” “so ein kluges Kind bist du” wenn das Kind eigentlich etwas falsch gemacht hat.\nAnschreien, Ausschimpfen: (in sehr lautem aufbrausenden Tonfall): „was steht ihr denn hier rum? Ihr solltet euch doch anziehen. Manuel, du sitzt ja nur da rum, mach, dass du dich anziehst. So wird das nie etwas mit dir werden“\nverbale Abwertung: „bist du dumm“, „das schaffst du ja eh nicht“, „so wird nie etwas aus dir!“, „du stellst dich ja an“\nFixieren: am Stuhl, Lätzchen unter Teller festklemmen, in Hochstuhl festsetzen ohne Bewegungsspielraum und die Möglichkeit aufzustehen, am Bett fixieren, auf dem Töpfchen/Klo festbinden\nZerren, Schubsen, ohne Ankündigung Herumreißen, Hochreißen (bei Krippenkindern)\n„Wenn du nicht sofort aufräumst, gehst du in die Krippe“\nStrafen durchführen: Kind sozial isolieren: auf den stillen Stuhl, stille Treppe, alleine in die Garderobe schicken, Auszeit, Time-out\nweitere Beispiele für Bestrafungen: das Kindergartenkind in die Krippe schicken, vor die Tür setzen, zur Strafe als letztes etwas auswählen dürfen, o.ä.\n5. Zwang/ Nötigung\nKind zwingen z.B. seinen Schnuller abzugeben, zum Wickeln zwingen\nRigide Schlafenszeiten/ Schlafzwang: Schlafen müssen obwohl nicht müde, liegen bleiben müssen, „Bewachung“ durch Fachkraft, Runterdrücken, Festbinden, still liegen müssen\nZum Essen drängen/ zwingen: Probieren müssen, zum Probieren drängen, aufessen müssen, etwas essen müssen bevor man etwas anderes darf (z.B. den Nachtisch, Aufstehen, Spielen gehen), zum Essen manipulieren: „nur wenn du das Fleisch isst, wirst du groß und stark“\nNötigung zum aufs Töpfchen/ Klo gehen: auf’s Klo gehen müssen, z.B. in der Toilette einsperren bis das Kind auf Toilette gegangen ist, mehrfaches Überreden auf’s Klo zu gehen, lange auf dem Töpfchen/ Klo sitzen müssen (bis etwas kommt)\n6. Unterlassen von Hilfeleistung\nTrost verweigern: Kind weint streckt die Arme nach der Erzieherin aus und sagt: „nein ich nehme dich nicht hoch. Das musst du lernen“\nVerweigern von Nähe und Tragen obwohl das Kind deutliche Signale zeigt, dass es getragen werden möchte. Mehr dazu auch in folgendem Artikel: https://www.beduerfnisorientierte-kinderbetreuung.de/zu-viel-naehe-gibt-es-nicht-auch-nicht-im-paedagogischen-kontext\nBedürfnis nicht ernst nehmen und unbeantwortet lassen: „der will nur Aufmerksamkeit“ und nötige Hilfe unterlassen „ach ja, der Leon, der macht immer einen Aufstand um nichts“\nKinder in ihrem Beisein miteinander vergleichen\n„schau mal, der Levi kann sich aber schon alleine anziehen. Das müsstest du auch längst können\n8. Sexuelle Gewalt\nUngenügende Nähe-Distanz Regulation z.B. wenn Fachkräfte sich ihre eigenen Bedürfnisse nach Nähe und Zuwendung durch die Kinder befriedigen: z.B. kuscheln obwohl das Kind nicht will, das Kind küssen, eine Innigkeit herstellen, die über die Grenze des Kindes geht.\nDiese Liste hat keinen Anspruch auf Vollständigkeit. Es handelt sich um eine Sammlung von selbst erlebten Beispielen, berichteten Beispielen und Beispielen aus den angegebenen Büchern.\nWie es mir damit geht, Fehlverhalten in Kindertagesstätten zu beobachten und nicht zu wissen, wie ich damit umgehen soll, könnt ihr in diesem Artikel von mir nachlesen: https://www.beduerfnisorientierte-kinderbetreuung.de/gewalt-durch-paedagogische-fachkraefte-mein-dilemma-zwischen-hinsehen-und-wegsehen\nVeröffentlicht am 4. März 2020 15. November 2021\nGewalt durch pädagogische Fachkräfte – (m)ein Dilemma zwischen Hinsehen und Wegsehen\nIch sitze gerade in einer Kita, begleite eine Erzieherfachschülerin in ihrem Praxisabschnitt. Ich war bis eben mit meiner Aufmerksamkeit ganz bei ihr.\nDoch dann höre ich plötzlich wie es im Nachbarraum laut wird. Ich bekomme mit, wie dreijährige Kinder angeschrien werden. Ich höre wie die Erzieherin lautstark brüllt:\n„du bist ja immer noch nicht angezogen!” “Geh da sofort von der Tür weg“ “alle anderen Kinder sind bereits angezogen und du stehst hier immernoch rum” “Das kann ja wohl nicht wahr sein” “so wird das mit der Schule aber nie was“\nIch zucke zusammen. Das Blut gefeiert in meinen Adern. Mein Denken verschwindet, ich erstarre innerlich.\nMir geht es sehr schlecht. Ich fühle mich klein und ohnmächtig.\nWas soll ich tun?!\nEins ist klar, das Kind braucht Hilfe!!!!\nIch grübele, wie muss es wohl dem Kind gehen, das so beschimpft und runtergemacht wird? Wenn ich schon so erschrecke, wie hilflos, schuldig und klein muss sich das Kind erst fühlen?\nSchrecklich. Ich bin empört. Mein Puls steigt.\nDas Kind ist so sehr abhängig von dieser Erzieherin.\nIch selbst habe jeder Zeit die Chance zu gehen, mich zu empören und die Einrichtung zu verlassen. Und das würde ich tun, wenn ich so angeschrien werde. Ich bin der Erzieherin nicht ausgeliefert, ich kann mich schützen. Ich gehe raus und fahre nachhause.\nAber das Kind kann sich nicht schützen, es kann sich nicht wehren. Wenn es sich empört, gerät die Erzieherin vermutlich erst richtig in Rage und sein Schmerz wird vermutlich noch verstärkt. Aus Angst lässt das Kind es lieber sein.\nEs kennt die Situation womöglich gar nicht anders, hat diesen Umgangston vielleicht sogar bereits als normal verinnerlicht.\nETWAS BEGINNT IN MIR ZU BRODELN. Ganz leise, tief in meinem Bauch. Keiner bekommt es mit.\nICH WILL SOFORT aufstehen, zu der Erzieherin hingehen und sie schütteln, ich würde sie am liebsten an den Schultern fassen, ihr in die Augen blicken und sagen: “Sie tun dem Kind weh” “Sie üben Gewalt aus!” Sie sorgen dafür, dass das Kind seine Selbstachtung, seinen Selbstwert, sein Selbstbewusstsein, das Vertrauen zu sich und in seine Umwelt verliert!”\nICH WÜRDE AM LIEBSTEN sofort zur Leitung laufen und wutentbrannt erzählen, welch unsagbare Dinge in ihrer Einrichtung passieren.\nICH WÜRDE AM LIEBSTEN zu meiner Fachschülerin gehen und sagen: “so bitte niemals handeln! Auf diese Art fügst du den Kindern enormes Leid zu”\nICH WILL SOFORT zu meiner Fachschule rasen und ihr befehlen, diese Einrichtung als Kooperationseinrichtung zu kündigen\nICH WILL SOFORT, das Kind in meine Arme schließen und es trösten. Ich würde ihm gerne sagen: “du trägst keine Verantwortung, du hast keine Schuld, du bist richtig wie du bist, du darfst weinen wenn du möchtest. Deine Erzieherin wollte dir eigentlich sagen, dass sie gerne mit euch raus gehen will und ihr euch dafür anziehen sollt. Sie ist ungeduldig weil sie so gerne raus möchte und es kaum abwarten kann. Sie konnte es dir gerade nur nicht anders sagen”\nICH WÜRDE am liebsten sofort rausrennen und in die Luft schreien: “bitte liebe Eltern, schickt eure Kinder nicht in diese Einrichtung, zu dieser Erzieherin. Sie tut euren Kindern nicht gut!”\nNun sitze ich da. Das alles passiert in meinem Kopf, in meinem Herz.\nEigentlich sollte ich genau das alles, was ich fühle, was mein Bauch mir sagt, tun, sonst ändert sich nichts!!!\nDoch irgendwas in mir lässt mich am Stuhl festfrieren, schubst mein Gesicht zurück zur Auszubildenden, lenkt meinen Blick auf das vor mir liegende Formular. Irgendetwas in mir lässt mich meinen Stift wieder in die Hand nehmen und fortfahren.\nAlles geht so schnell, schwupps sind die Kinder draußen im Garten, die schreckliche Erzieherin irgendwo im Nirgendwo.\nAlles beim Alten, wie immer, zurück zum Alltag, beobachten, schreiben, rückmelden.\nWar irgendetwas? VERDRÄNGT.\n“es kann nicht sein, was nicht sein darf” (Anke E. Ballmann)\nIch verlasse das Gebäude, fahre nachhause.\nSCHULD steigt in mir auf.\nEs kann doch nicht sein, dass ich solche schrecklichen Dinge sehe und das beinahe wöchentlich und ich dabei nichts unternehme, „schimpfe ich innerlich mit mir“. Ich bin doch genau diejenige, die etwas ändern kann. Ich bin tagtäglich in Krippen, Kitas und Horten. Ich habe die Verantwortung. Ich sehe die Gewalt. Ich habe es in der Hand!!!\nDiese Schuldgefühle zermürben mich. Aber was soll ich tun?\nUnd vor allem: was hält mich davon ab etwas zu tun?\nANGST. ANGST. ANGST. ANGST. ANGST. ANGST. ANGST. ANGST. ANGST. ANGST.\nIch habe ANGST davor, andere vor den Kopf zu stoßen\nIch habe ANGST davor, andere anzukreiden\nIch habe ANGST davor, andere zu kränken\nIch habe ANGST davor, dass andere mich beschimpfen\nIch habe ANGST davor, dass andere meine Kompetenz anzweifeln\nIch habe ANGST davor, alleine da zu stehen\nIch habe ANGST davor, enttäuscht zu werden und dass trotz meiner Mühe alles beim Alten bleibt\nIch habe ANGST davor, dass ich in meinem Selbstwert angegriffen werde\nIch habe ANGST davor, wieder in diese Einrichtung gehen zu müssen und von allen böse Blicke zu bekommen\nIch habe ANGST davor, dass ich nicht ernst genommen werden und ich den Fehler letztlich bei mir suche: “ich bin einfach zu sensibel”\nIch habe ANGST davor, verhört zu werden\nIch habe ANGST davor, mich der Erzieherin oder gar mehreren Erzieherinnen stellen zu müssen\nIch habe vor den Konsequenzen ANGST, die mich davon abhalten, zu sagen: „das ist Gewalt und darf nicht sein!“\nIch habe ANGST vor dem was kommt.\nAll das kann ich doch ganz einfach vermeiden, indem ich nichts sage. Das ist in jedem Fall der einfachere und bequemere Weg. Ich gehe wieder meiner Wege, komme in eine Einrichtung und gehe wieder. Schau mir das Handeln der Fachkräfte an und gehe wieder, stumpfe mit der Zeit ab, ertrage es schon irgendwie.\nDann ändert sich nur nichts!\nUnd die SCHULDGEFÜHLE bleiben\nIch habe nicht verändert, was verändert werden muss!\nAlso lasst uns alle MUTIG sein und hinschauen, verändern was nicht sein darf. Gemeinsam können wir verändern, was bisher als „normal“ galt und doch so mies ist.\nVeröffentlicht am 1. März 2020 2. Januar 2021\nGibt es ein zu viel an Nähe im pädagogischen Kontext?\nDieser Beitrag kann auch als Podcastfolge angehört werden\nEs hält sich in der pädagogischen Praxis zum Teil immer noch hartnäckig der Glaube, dass zu viel körperliche und emotionale Nähe den Kindern schaden könnte. Die Angst ist groß, dass Kinder bei zu enger Bindung zu den Fachkräften viel weinen, sich nicht lösen und nicht selbständig werden könnten. Pädagogische Fachkräfte sollten die professionelle Distanz wahren, um ein Kind nicht zu sehr an sich zu binden. Zu viel emotionales “Gedusel” sei wenig professionell und würde das Kind in seiner Entwicklung hemmen, so immer wieder die Meinung.\nAber gibt es wirklich zu viel Nähe? Eine zu enge Bindung zwischen Fachkraft und Kind?\nIm familiären Kontext hat es sich mittlerweile rumgesprochen, dass Kinder nur schwer verwöhnt werden können, dass sie von körperlicher und emotionaler Nähe profitieren, eine innere Stärke aufbauen, dass sie gesünder und stressresistenter sind als Kinder, die in emotional kühler Atmosphäre groß werden.\nPädagogische Fachkräfte sind verunsichert\nPädagogische Fachkräfte sind allerdings immer wieder verunsichert: wie viel Nähe darf ich zulassen? Wie viel Nähe ist in Ordnung, um immer noch professionell zu handeln, um die professionelle Distanz zu wahren? Schließlich bin ich nicht die Mutter oder der Vater. Ich arbeite doch nur ergänzend zur Familie und möchte den Eltern keine Konkurrenz machen. Auch werde ich sonst von meinen Kolleginnen komisch angeschaut.\n“meine Kollegen sagen dann zu mir, ich wäre zu eng mit den Kindern weil sie weinen wenn ich in die Pause gehe”\n“Gibt es ein zu viel an körperlicher Nähe im beruflichen Kontext?”\n“man muss doch die professionelle Distanz wahren. Aber wenn die Kinder immer wieder von mir auf den Arm genommen werden wollen?! Was soll ich dann tun?”\nNähe ist für die pädagogische Arbeit wichtig\nIch kann alle Zweifelden beruhigen, auch im pädagogischen Kontext gibt es kein zu viel an körperlicher und emotionaler Nähe. Ich spreche nicht von übergriffiger, sexualisierter Nähe, sondern einer Bedürfnis gerechten Nähe, die auf die Signale der Kinder angepasst ist – eine Nähe, die von Kuscheln, auf den Arm nehmen, gut zureden, zugewandt sein geprägt ist. Eine Nähe, bei der die Grenzen aller Beteiligten gewahrt werden (siehe dazu unten den Abschnitt : „zu viel Nähe gibt es nicht – drei Ausnahmen“)\nInsbesondere im Krippenbereich sind kleine Kinder sogar auf die emotionale Zuwendung von Erwachsenen angewiesen. Sie bauen eine Bindung auf, die davon geprägt ist, dass die Bindungsperson ihre Signale versteht und ihnen diese Signale mit einer passenden Handlung beantwortet. Dabei zeigen Kleinkinder für gewöhnlich sehr häufig Zeichen, die darauf schließen lassen, dass sie körperliche Nähe benötigen. Es ist ihr Grundbedürfnis durch emotionale und körperliche Nähe zum Erwachsenen Sicherheit und Regulation zu erfahren. Auch durch pädagogische Fachkräfte.\nDer Stress-Regulations-Behälter – je voller desto entspannter\nDurch emotionale Regulation und Körperkontakt wird das Bindungshormon Oxytocin ausgeschüttet. Dieses Hormon wiederum sorgt dafür, dass Stress, also Cortisol im Blut, abgebaut wird (Onlinequelle)\nStellen wir uns vor, ein Kind hätte ein inneres Behältnis, das je nach Menge der Nähe und Zuwendung stark oder weniger stark gefüllt ist. Bekommt ein Kind viel Körperkontakt, ist das Behältnis gut gefüllt. Dieses gefüllte Behältnis ist gleichzusetzen mit innerer Entspannung und Ausgeglichenheit. Je voller das Glas also an Zuwendung ist, umso entspannter ist das Kind. Im Umkehrschluss bedeutet das, wenn ein Kind lange Zeit keine Co-Regulation z.B. durch Körperkontakt erfahren hat, bleibt sein Stress-Regulations-Becher leer und das Kind ist stark gestresst.\nNähe tanken = Stress regulieren = Entspannung\nEmotionale und körperliche Nähe durch Fachkräfte tragen dazu bei, dass das innere Nähe-Behältnis des Kindes stets gut gefüllt ist und es somit entspannt durch den Tag kommt.\nMan sollte bedenken, dass der Nähebedarf der Kinder sehr individuell ist. Das eine Kind hat z.B. insgesamt viel Bedarf an körperlicher Zuwendung und muss regelmäßig viel Körpernähe „tanken“ durch Tragen, Kuscheln, Hautkontakt o.ä. Andere Kinder wiederum haben nur ein inneres schmales Reagenzglas, das sehr schnell wieder aufgefüllt werden kann, z.B. durch kurzes Drücken und ein paar schöne Worte. Sie brauchen im Kitaalltag also weniger Kontakt als andere Kinder.\nWenn kindlicher Nähebedarf verwehrt oder nicht bemerkt wird, kommt es dazu, dass Kinder nach und nach die Reserven ihres Nähehaushalts aus dem Behältnis aufbrauchen. Sie werden mit der Zeit dann immer gestresster und unglücklicher.\nKinder benötigen Fachkräfte, die ihr Nähebedürfnis feinfühlig wahrnehmen. Zeichen der Kinder dafür können vielfältig sein: sehr deutlich, unmissverständlich, zaghaft, undeutlich oder kaum wahrnehmbar.\nZeichen, die ein Nähebedürfnis zeigen\nauf den Schoß klettern\nKinder sagen: „hoch“ oder „Arm“\nstrecken die Arme aus\nweinen und lassen sich durch Sprache o.ä. nicht beruhigen\nwirken apathisch, gehemmt\nsind wenig fröhlich\nBindung und Trauer\nwir gehen mit den Kindern als pädagogische Fachkraft eine „bindungsähnliche Beziehung“ (Hörmann, 2013) ein. Die Fachkraft-Kind Beziehung ist von ähnlichen Merkmalen geprägt wie die Beziehung zwischen Eltern und Kind. Gleich ist, dass die Beziehung durch ein feinfühliges Verhalten der Erwachsenen aufgebaut wird und sie darüber ihre Qualität entwickelt. Auch bei der Fachkraft-Kind Beziehung entwickeln sich Bindungsqualitäten, die sicher oder unsicher sein können.\nDurch das feinfühlige Beantworten kindlicher Signale bauen wir als Fachkräfte eine bindungsähnliche Beziehung auf. Kinder zeigen auf ihre Art, wann sie emotionale oder körperliche Nähe benötigen um Stress zu regulieren und ihr inneres Gleichgewicht wiederzufinden.\nWenn die Signale des Kindes nach Nähe von Fachkräften immer wieder fehlinterpretiert und nicht mit Körperkontakt beantwortet werden, kann die Bindungsqualität zwischen Fachkraft und Kind unsicher sein.\nKinder brauchen also die feinfühlige und emotionale Nähe zur Fachkraft damit sie sich sicher fühlen, Vertrauen aufbauen und entspannt durch den Kitaalltag kommen.\nKinder trauern um ihre Bezugsperson\nWenn das Kind sich eine bestimmten Person in der Einrichtung als Bindungsperson ausgesucht hat, kann es vorkommen, dass es um diese trauert, wenn sie nicht da ist. Das ist ganz normal und sehr gesund. Das kann unter Umständen auch die Praktikantin sein oder eine Fachkraft, die eigentlich gar nicht als Bezugsperson vorgesehen war.\nWir Menschen weinen zum Abschied am ehesten bei Personen, die wir am meisten ins Herz geschlossen haben, die wir mögen, bei denen wir uns wohl fühlen, die uns helfen in der Not.\nIn den Einrichtungen suchen Kinder sich Bezugspersonen nach sehr unterschiedlichen Merkmalen aus. Häufig spielt Sympathie eine Rolle. Wichtig ist auch, wie feinfühlig die Person dem Kind Zuwendung, Wertschätzung und Verständnis entgegenbringen kann, ob sie das Kind „versteht“, seine Bedürfnisse wahrnimmt und beantwortet. Nicht zuletzt kommt es darauf an, wie die Fachkraft die Gefühle des Kindes auffangen und welchen Grad an Nähe sie zulassen kann.\nIn pädagogischen Einrichtungen müssen Kinder sich sehr oft von lieb gewonnenen, ihnen nahe stehenden Bezugspersonen verabschieden. An manchen Tagen warten Kinder vielleicht sogar vergeblich auf sie.\nSzenarien, in denen die lieb gewonnene Bezugsperson für das Kind abwesend ist, können zum Beispiel folgende sein:\nsie geht in die Pause\nsie geht Vor- oder Nachbereitungen durchführen\nsie muss in einer anderen Grupp aushelfen\nsie ist krank\nsie ist selbst Auszubildende oder Paktikantin, die nur an bestimmten Tagen in der Einrichtung ist oder ihr Praktikum beendet\nIn solchen Situationen kann es vorkommen, dass Kinder weinen, schluchzen, verhaltener sind, nicht ins Spiel finden, traurig aussehen oder an keiner Aktivität teilnehmen wollen. Kurz gesagt, sie trauern um ihre für sie so wichtige Bezugsperson, eben wie bei den Eltern.\nDiese Trauer um die Bindungsperson ist völlig in Ordnung und normal. Wir weinen auch am ehesten bei Menschen, die uns sehr nahe stehen als bei solchen, die uns nicht so wichtig sind.\nDas bestätigt auch die Bindungsforschung: es hat sich gezeigt, Kinder, die sicher gebunden sind, weinen häufiger beim Weggang der Bindungsperson als unsicher gebundene Kinder.\nWenn ich als Fachkraft also in die Pause gehe und das Kind weint, ist das ein gutes Zeichen dafür, dass eine sichere Bindung zwischen mir und dem Kind besteht. Das Kind trauert um mich.\nDiese Trauer ist völlig in Ordnung. Wichtig ist nur, dass das Kind eine andere ihm vertraute Person um sich hat, die sich um es kümmert, die es mit seiner Traurigkeit auffängt:\n„die Christin ist jetzt in die Pause gegangen. Das macht dich ganz schön traurig stimmt’s? Das kann ich gut verstehen. Soll ich dich mal in den Arm nehmen und trösten? Schau mal, wenn der große Zeiger auf der 12 ist, dann kommt Christin wieder. Wollen wir solange ein Puzzle (oder was das Kind sonst gerne spielt) zusammen machen?“\nEine starke Beziehung bedeutet folglich also nicht, dass ich mit dem Kind zu eng bin und deshalb lieber weniger Nähe mit dem Kind aufbauen sollte. Der geringere Kontakt könnte zwar dazu führen, dass das Kind weniger traurig ist, gleichzeitig würde dem Kind eine verlässliche, Sicherheit bietende Bezugsperson fehlen. Man könnte die Trauer des Kindes also durch weniger Nähe vermeiden, allerdings hätte es folglich vermutlich keine tiefe, stabile, verlässliche, Trost spendende, regulierende Beziehung, die es so dringend braucht, um sich sicher in der Einrichtung bewegen zu können und entspannt durch den Kitaalltag zu kommen.\nFalsch verstandene professionelle Distanz kann für’s Kind schädlich sein\nDie professionelle Distanz gibt es in der Bedürfnisorientierten Kinderbetreuung nicht. In der Bedürfnisorientierten Kinderbetreuung treten Menschen unterschiedlichen Alters in Beziehung. Alle Beziehungspartner teilen (auf ihre Art) ihre Grenze mit und gehen achtsam mit der Grenze des jeweils anderen um.\nEin Kind, das die Nähe der Erzieherin nicht mag, zeigt dies durch individuelle Signale, die die Fachkraft bemerkt, spiegelt und darauf adäquat reagiert.\nDas Kind windet sich bspw. aus der Umarmung der Fachkraft.\nAndersherum teilt die Fachkraft ebenso authentisch und klar ihre eigene Grenze mit.\ndie Fachkraft möchte bspw. vom Kind nicht auf den Po gehauen werden und sagt dem Kind deutlich mit einer Ich-Botschaft, dass sie das nicht will: „Ich will nicht, dass du mir auf den Popo haust“\nAuch die Eltern des Kindes sind Teil des Beziehungsdreiecks. Sie haben ebenso ein Recht darauf, ihre Grenze zu kommunizieren und darin ernst genommen zu werden. Wenn sie es zum Beispiel nicht wollen, dass ihr Kind die Fachkraft küsst, sollte diese Grenze ebenso respektiert und eine gemeinsame Lösung gefunden werden.\nDie Grenzen eines jeden Menschen verlaufen sehr unterschiedlich. Je nachdem welche Erfahrungen jemand mit Nähe-Situationen gemacht hat, reagiert er sensibel oder weniger sensibel auf Handlungen anderer Menschen, die mit Nähe zu tun haben. Aus diesem Grund ist eine pauschale Aussage darüber, an welcher Stelle die professionelle Distanz gewahrt werden muss und wo nicht, sehr schwer.\nReflexion: jede Fachkraft sollte für sich selbst reflektieren,\nwann reagiere ich wie sensibel auf die Nähebedürfnisse der Kinder?\nWo verlaufen meine eigenen körperlichen Grenzen? Was will ich körperlich zulassen und was nicht? und warum?\nWelche eigenen körperlichen Grenzen sind berechtigt oder an welcher Stelle könnte ich die Kinder mit meiner eigenen Körpersensibilität in ihrem Wohlbefinden und ihrer Entwicklung beeinträchtigen?\nFalsch verstandene professionelle Distanz kann für ein Kind (insbesondere in der Krippe) durchaus negative Konsequenzen haben.\nZum Beispiel wenn ein einjähriges Kind weint, auf den Arm und kuscheln möchte, die pädagogische Fachkraft unbewusst jedoch die Angst hat, das Kind zu verwöhnen oder sogar sexuell übergriffig zu sein. Sie möchte die pädagogische Distanz wahren.\nIn dem Fall bliebe das Kind mit seinem Kummer jedoch alleine und sein innerer Stress könnte nicht abgebaut werden. Wenn eine solche Situation häufiger auftritt und sich keine andere Fachkraft dem Kind annimmt, kann das zu chronischem Stress beim Kind führen. Jörg Maywald würde in seinem Buch „Gewalt durch pädagogische Fachkräfte verhindern“ dieses Verhalten sogar als gewaltvoll einstufen – als unterlassene Hilfeleistung.\nZu viel Nähe gibt es nicht es gibt 3 Ausnahmen!\nNeben der Aussage: „zu viel Nähe gibt es nicht“ bestehen jedoch drei wichtige Ausnahmen:\n1. Ausnahme: das Kind will die Nähe nicht\nKörperliche Nähe ist dann nicht in Ordnung, wenn das Kind zeigt, dass es sie nicht haben will. Durch verschiedenste Signale macht das Kind auf seine Grenze aufmerksam: durch Mimik, Gestik, mit Worten, die deutlich oder auch sehr „leise“ sein können. Es ist dann die Aufgabe der Fachkräfte diese Zeichen wahrzunehmen.\nFachkräfte, die sich z.B. ihr eigenes Nähebedürfnis durch die Kinder befriedigen, handeln tatsächlich nicht ausreichend professionell. In den folgenden zwei Beispielen wird deutlich, dass die Fachkraft die Abwehrzeichen des Kindes nicht wahrnimmt und ihr Bedürfnis nach Nähe über das des Kindes stellt.\nBeispiel 1: ein Kind weint. Die Fachkraft zieht das Kind ohne es vorher anzukündigen oder zu „besprechen“ auf ihren Schoß und knuddelt es. Sie drückt es an ihre Brust. Das Kind kann sich kaum wehren. Nur durch die Mimik wird deutlich, dass es diese Art des Tröstens nicht mag.\nBeispiel 2: der Mann einer Fachkraft ist verstorben. Sie befindet sich in der Trauerphase und hat Anzeichen einer Depression. Sie bemerkt die Anzeichen jedoch nicht und geht weiter in der Kita arbeiten. Unbewusst verarbeitet sie ihre Trauer, indem sie einem Mädchen lange und hingebungsvoll die Zöpfe flechtet. Sie übersieht dabei die Zeichen des Kindes, die zeigen, „ich will das nicht“.\nDie Fachkraft reguliert in beiden Beispielen mit ihrem Verhalten ihre eigene innere Unruhe, die mit dem Gefühl Trauer in Verbindung steht. Im übertragenen Sinne tröstet sie mit diesem Handeln eher sich als das Kind.\nDie verstrickte emotionale Situation der Fachkraft verhindern, dass diese die Zeichen des Kindes wahrnimmt, Zeichen, die zeigen, meine Grenze ist überschritten. In diesem Fall ist der Körperkontakt also eine Grenzüberschreitung und die professionelle Distanz wird hier tatsächlich nicht gewahrt.\n2. Ausnahme: die Fachkraft will die Nähe nicht\nin der Bedürfnisorientierten Kinderbetreuung stehen die Personen im Mittelpunkt, die miteinander in Beziehung treten. Das heißt, die Fachkraft trifft mit ihren Bedürfnissen, Gefühlen und Grenzen auf die Bedürfnisse, Gefühle und Grenzen des Kindes. Wenn das Kind sehr viel Nähe benötigt und dies durch verschiedene Anzeichen zeigt, gilt es abzuwägen, ob für mich als Fachkraft damit eine eigene körperliche Grenze überschritten ist.\ndas Kind will seine Hand in den Ausschnitt schieben\ndas Kind will die Brust anfassen\ndas Kind will mir einen Kuss geben\ndas Kind will mit mir aufs Klo kommen\nWenn das Kind eine dieser körperlich nahen Verhaltensweisen zeigt, gilt es sehr sensibel abzuwägen:\nwelches Bedürfnis hat das Kind? Was steckt dahinter? Welches Gefühl steckt dahinter?\nWas möchte das Kind mir mit dem Verhalten sagen?\nWill ich das? Ich spüre in mich hinein und fühle, ob eine eigene Grenze erreicht ist.\nWenn meine körperliche Grenze vom Kind eindeutig überschritten wurde, ist es folglich meine Verantwortung als Fachkraft dem Kind (egal welchen Alters) diese Grenze offen, klar und freundlich zu kommunizieren und zu begründen.\n„Lisa ich will nicht, dass du mich küsst. Das ist mir unangenehm“\nGleichzeitig gilt es immer abzuwägen wie schwer das Bedürfnis des Kindes nach körperlicher Nähe wiegt? Ist es unbedingt notwendig, dem Bedürfnis des Kindes nachzukommen? Stelle ich das Bedürfnis des Kindes vielleicht sogar über mein eigenes Bedürfnis nach Abgrenzung weil ich weiß, dass es die einzige Strategie des Kindes ist, sich effektiv zu beruhigen? Oder gibt es einen anderen Weg das Kind in seiner Regulation zu unterstützen und ich kann meine körperliche Grenze wahren\nNach Benennen der eigenen Grenze sollte das Kind in seinen darauf folgenden Gefühlen begleitet werden. Lese dazu auch gerne meinen Artikel zum Umgang mit Wut\nZum Beispiel kann das Kind wie folgt in seinen Gefühlen begleitet werden, wenn ich als Fachkraft meine Grenze deutlich gemacht habe:\n„Du ärgerst dich ganz doll weil du so gerne mit mir kuscheln möchtest. Gleichzeitig mag ich nicht so gerne, wenn du deine Hand in meinen Ausschnitt steckst. Schau mal, vielleicht können wir einfach so miteinander kuscheln und ich streichele dir die Hand. Oder was hast du für eine Idee?“\n3. Ausnahme: Die Eltern wollen die Nähe nicht\nBei sehr intimen Bedürfnissen des Kindes nach Körperkontakt (wie oben beschrieben) ist es unbedingt notwendig dieses Bedürfnis des Kindes mit den Eltern zu besprechen und zu fragen:\nDarf ich so nah an euer Kind ran?\nWenn nein. Was ist eure Angst dahinter?\nGibt es alternative Beruhigungsmöglichkeiten?\nWie kann ich als Fachkraft mit dem Nähe-Bedürfnis des Kindes eurer Meinung nach umgehen?\nDie Einbeziehung der Eltern in solche intimen Fragen schafft Nähe und Vertrauen.\nLetztlich ist es egal ob zuhause oder in der Einrichtung, Kinder brauchen Menschen, die ihre Signale wahrnehmen und ihnen ihre Bedürfnisse erfüllen. Wenn das Bedürfnis der Kinder Nähe und Zuneigung ist, sollten wir ihnen dieses Bedürfnis erfüllen. Dann ist es egal ob wir die Eltern sind oder Fachkräfte in den Einrichtungen.\nHörmann, K. (2013): https://www.kita-fachtexte.de/de/fachtexte-finden/die-entwicklung-der-fachkraft-kind-beziehung (Letzter Zugriff am 22.02.2020)\nMaywald, J. (2019): Gewalt durch pädagogische Fachkräfte verhindern: Herder Verlag. (Amazon)\nVeröffentlicht am 16. Dezember 2019 21. November 2021\nEine Auszeit als Strafe ist grenzüberschreitend\nHeute geht es um ein nicht sehr erfreuliches Thema, aber eins, das mir sehr am Herzen liegt. Ich habe in meinem beruflichen Alltag bereits ein paar Mal gesehen, wie Kinder als Strafe für ein unerwünschtes Verhalten alleine in der Garderobe sitzen mussten. Die anderen Kinder haben derweil weiter im Gruppenraum gespielt oder sind als Gruppe rausgegangen. Das heißt, die betroffenen Kinder waren für einen längeren Zeitraum auf sich gestellt.\nZunächst möchte ich klar feststellen, der Ausschluss aus einer sozialen Gruppe als Bestrafung ist eine klare Grenzüberschreitung und nicht erlaubt! Der Paritätische Gesamtverband hat eine Arbeitshilfe zum Kinderschutz herausgegeben, in dem erklärt wird, dass “vor die Tür stellen” eine Form der Gewalt ist – also in der Garderobe sitzen, in eine Ecke stellen, vor die Tür stellen. Diese Art der Gewalt, nämlich der soziale Ausschluss aus einer Gruppe, steht in dieser Erklärung in der Schwere gleichrangig neben dem Zwang zum Aufessen, zum Schlafen, der verbalen Erniedrigung, Beschämung und der körperlichen Gewalt.https://www.paritaet-berlin.de/fileadmin/user_upload/Dokumente/2016/September/2016_09_29_kinder-und-jugendschutz-in-einrichtungen_web.pdf\nWARUM ist nun der Ausschluss aus der Kindergartengruppe für ein Kind so schlimm?\nMan könnte ja sagen, das Kind sitzt doch an einem sicheren Ort, hat seine Ruhe und kann für sich spielen. Aber was in dem Kind passiert, kann auf Dauer negative Auswirkungen auf die Entwicklung und das Wohlbefinden des Kindes haben.\nDer Ausschluss aus sozialen Gruppen fügt Kindern psychischen STRESS zu. Wir Homo Sapiens sind neurowissenschaftlich gesehen darauf gepolt, immer in der Nähe der sozialen Gruppe zu bleiben. Wenn wir früher alleine in der Wildnis unterwegs gewesen wären, hätten wir vermutlich ohne unsere Gruppe nicht lange überlebt. Es kann also ein Gefühl von verlassen sein, allein gelassen sein oder sogar ein Gefühl von Todesangst einsetzen. Das bedeutet im Gehirn massiven Stress. Und eine hohe Cortisolausschüttung im Gehirn kann auf Dauer eine chronische Cortisolüberfunktion oder eine chronische Cortisolunterfunktion hervorrufen und die Entwicklung beeinträchtigen.\nDie BEZIEHUNG zur strafenden Fachkraft wird durch den Ausschluss aus der Gruppe erschüttert. Das Kind fühlt sich in der Umgebung der Bezugsperson nicht mehr sicher: “dieser erwachsenen Person kann ich nicht vertrauen. Sie schützt mich nicht, sondern bringt mich in Gefahr”. Ein solcher verinnerlichter Glaubenssatz kann mehrere Auswirkungen haben, z.B. dass das Kind nicht mehr in den Kindergarten gehen möchte weil es sich dort nicht sicher fühlt.\nWie jede andere Bestrafung ist der Ausschluss aus der Gruppe hochgradig BESCHÄMEND. In diesem Fall wird die Scham allerdings noch verstärkt. Wenn ein Kind wieder zur Gruppe zurückkommen darf, sind alle Augen auf das “Übeltäter”-Kind gerichtet. Unter Umständen kann die Beschämung beim Zurückkommen noch gravierender sein als beim Verhängen der Strafe. Eine solche Art der Beschämung kann dazu führen, dass das Selbstbild des Kindes langfristig erschüttert wird und es bei wiederkehrendem Ausschluss ein negatives Selbstbild aufbaut: “ich bin böse”. Eine solche häufig auftretende Beschämung kann traumatische Auswirkungen für das Kind bedeuten (https://www.traumaheilung.de/trauma-und-scham/)\nEinfühlungsbeispiel: wie würden wir uns fühlen, wenn wir bei unseren Verwandten zu einer Geburtstagsfeier eingeladen wären, wir schütten ausversehen ein Glas um und unsere Mutter würde uns vor die Tür setzen, uns also von der Gesellschaft ausschließen. Es würde alles in uns erschüttern: das Vertrauen in unsere Mutter, die Unsicherheit unseren Verwandten gegenüber und das Gefühl zu uns selbst. Zurückbleiben würde eine riesengroße WUT und das Bedürfnis zu FLIEHEN.\nFachkräfte wollen mit ihrer bestrafenden Handlung erzielen, dass ein Kind das ungewünschte Verhalten nicht mehr zeigt. Es kann auch sein, dass der gewünschte Effekt kurzzeitig eintritt. Der Ausschluss aus der Gruppe wird das Kind allerdings eher dazu veranlassen in Widerstand zu gehen und seinem ÄRGER über die Bestrafung Luft zu machen. Solche Kinder werden dann häufig als “schwierige Kinder” betrachtet. Langfristig gesehen ist der Ausschluss aus der Gruppe also für beide Seiten ineffektiv und ungesund.\nDie Reaktion auf die Bestrafung und der entstandene Schaden ist allerdings stark vom Temperament des Kindes abhängig. Manche Kinder würden sich z.B. eher zurückziehen und autoaggressive, depressive Anzeichen zeigen.\nAuch die Reaktion der ELTERN zuhause spielt eine entscheidende Rolle. Nehmen die Eltern ihr Kind ernst, trösten sie oder bleibt das Kind mit seinem Kummer alleine bzw. wird noch zusätzlich bestraft für sein „böses“ Benehmen.\nMeine Haltung ist klar: ganz egal, was ein Kind “anstellt”, der Ausschluss aus der Kindergartengruppe darf NIE ein Mittel der Erziehung sein!\nWelche alternativen Handlungsweisen Fachkräfte anstatt einer Auszeit nutzen können, erkläre ich in dem Artikel: „5 Alternativen für eine Auszeit als Strafe“\n78 – Wörterzauber statt Sprachgewalt – Wie Adultismus Kinder prägt. Lea im Interview


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9 Tage Ägypten All Inclusive im tollen Hotel Oriental Bay 389€\nTürkei: 9 Tage im Februar mit Flug, Transfer & HP für 271€\t3 Tage Barcelona ab Berlin im schönen 3-Sterne-Hotel für 177€\n9 Tage Ägypten All Inclusive im tollen Hotel Oriental Bay für 389€\n24. Januar 2014 Lena Ägypten, Marsa Alam\nKeine Winterjacke ist dick genug? Ihr wollt vor lauter Kälte schon gar keinen Schritt mehr vor die Tür machen? Dann muss schnell gehandelt werden! HolidayCheck hat ein ganz tolles spontanes Angebot für euch – direkt nach dem Buchen, könnt ihr auch schon mit dem Packen anfangen, denn die Reise geht schon am Sonntag los!\nReisezeitraum: 26.01 – 04.02.2014\nAirline: SunExpress Deutschland und TUIfly\nHoteltransfer ist inklusive\nÜbernachtungen im Hotel Oriental Bay (4,5 Sterne) im Doppelzimmer mit Poolblick\nPreis pro Person 389 €\nBei HolidayCheck erhält das Hotel eine Weiterempfehlungsrate von 85 %. Zum Strand sind es ca. 400 m, ihr müsst nur eine Straße überqueren. Die Hotelanlage verteilt sich auf verschiedene Gebäude, die sich um die Poolanlage verteilen. Bis 23 Uhr könnt ihr an der Hotelbar kostenlos Getränke erhalten (Wein gibt es allerdings nur beim Essen).\nDie Umgebung ist besonders gut für Taucher geeignet, da das nahegelegene Riff, nach den Bewertungen der ehemaligen Gäste, wirklich beeindruckend sein soll. Auch Schnorcheln ist möglich in Marsa Alam, allerdings ist es manchmal aufgrund der starken Brandung zu gefährlich. Ein oft negativ genannter Punkt ist die ständige Musikbeschallung und Animation sowie die Lautstärke der Gäste – wer Ruhe sucht, der ist hier leider falsch!\nPS: Das Beitragsbild zeigt einen Strand in Marsa Alam.\nDiese Ägypten-Reise für unter 400€ habe ich bei HolidayCheck gefunden.\nGefällt dir das Angebot "9 Tage Ägypten All Inclusive"? Ich freu mich auf dein Feedback!


#Aufschrei-Initiatorin Anne Wizorek: Die stille Aufrührerin - taz.de\nDie Bloggerin Anne Wizorek lieferte das Schlagwort für die jüngste Sexismus-Debatte. Sie will den Rummel nutzen, denn es gebe viel zu besprechen.\nKeine Gesten, ruhige Mimik: Anne Wizorek in der ARD-Talkshow „Günter Jauch“. Bild: dpa\nWulff, Brüderle, Tebartz-van Elst\nSex, Lügen und Geschrei\nAlltagssexismus „sichtbar gemacht“\n26. 01. 2014, 19:23\nAls sie sich irgendwo auf der Straße von einem Fremden ansprechen ließ,\nImmer noch blieb als dieser seinen Freund anrief um sie kennenzulernen und sie blieb, als der Freund dann über Sex anfing zu zu reden... Sorry Leute aber das wird mir einfach zu doof\n23. 04. 2013, 14:37\nDer Po als Kristallisationspunkt gesellschaftlicher Tabus und Lüste - die Dokumentation unternimmt eine Reise durch die Kulturgeschichte und untersucht Meisterwerke aus Kunst und Film sowie Bilder aus der Werbung, die den Po als Blickfang einsetzen.\nSexismus – I Like\n02. 10. 2013, 11:30\nDu sexistisches Schwyne! ;-)\n07. 03. 2013, 08:10\nihr solltet euch mal die Meinungen zu diesem Thema unter dem Bericht bei T-Online.de ansehen und dort\nschauen, was die Leute so von diesen Dialogen halten.\nIch finde, dort spiegelt sich die wirkliche Wahrheit\nüber diese unselige furienhafte Debatte wieder.\nHaben wir in Deutschland wirklich keine anderen Probleme??\n17. 02. 2013, 18:46\nDie meisten Kommentare zu diesem Thema spiegeln sehr viel Unwissenheit und Uninformiertheit wieder.\nAuch die Berichterstattung im Fernsehen zu #Aufschrei, vor allem die Talkshows, die dazu liefen, haben deutlich gemacht, dass das Problem Sexismus kaum verstanden und oft heruntergespielt wird.\nDeswegen sind die öffentliche-rechtlichen Rundfunkanstalten und auch die Presse dazu aufgefordert, endlich in angemessener Weise über Sexismus in dieser Gesellschaft aufzuklären. Denn Aufklärung tut Not!\n@TochterEgalias Kann frau ja blöd finden, dass Männer gerne pimpern wollen. Lässt sich aber nicht aus der Welt schaffen.\n14. 02. 2013, 23:53\nEs ist wichtig, dass es die Diskussion über Sexismus und sexualisierte Gewalt gibt. Wenn Journalistinnen, nur weil sie ein Portrait in der taz über eine Frau schreiebn, so dermaßen detailliert auf Äußerlichkeiten achten, dann tun mir alle Frauen leid, die in der Öffentlichkeit stehen. Aber davon abgesehen. Was soll dieser Satz: "Zu Alice Schwarzers Zeiten" - das widerrum ist altersdiskriminierung. Weil die Frau Schwarzer ja noch lebt - und sich ununterbrochen in die Debatten einmischt. Die Gegenwart gehört auch noch in die Kategorie "Die Zeiten Alice Schwarzers". Die sind eben nicht vorbei, auch wenn Frau Wizorek der Frau Schwarzer unterstellt, die würde die Themen Rassismus und Klassismus nicht zum Thema Sexismus dazudenken. Ich habe gerade einen Aufsatz von Schwarzer gelesen, aus dem Jahr 92, wo sie schreibt, dass Rassismus und Sexismus die selben Ursachen haben - nämlich die Abwehr des "Fremden". Solange ein Mensch lebt sind seine Zeiten die Zeiten. Und vor allem dann, wenn es sich um Alice Schwarzer handelt, die immer noch sehr aktiv ist, und der sehr wohl die Intersektionalität von Rassismus und Sexismus bekannt ist. Die Frau hat doch ihre theorien auch Gegen den Faschismus entwickelt. Wie oft hat sie von Herrenmenschentum geschrieben, und da war doch immer die Anspielung auf Rassismus und Antisemitismus enthalten. Soooo von gestern ist die gar nicht! Sie macht das alles seit 40 Jahren und nicht erst seit 4 Wochen. ich gehöre auch zu den älteren semestern und fühle mich von diesen jungen Feministinnen beleidigt.\n14. 02. 2013, 22:54\n"Aufrufe zum "Eier abschneiden" erinnern an die Hetze aus dem dunkelsten Kapitel der jüngeren Geschichte.\nWären andere gesellschaftliche Gruppen betroffen, gäbe es hier zu Recht einen #Aufschrei."\nHier tritt das weibliche Wesen artig hinter jene konstruierte Rolle, die vom neoliberalen Alternativlos-Establishment erdacht und dank medialer Wiederholung bis zum Erbrechen, erfolgreich ins kollektive Hirn gepflanzt wurde. So denkt jetzt auch kaum noch einer mehr über universalgesellschaftliche Visionen nach, die jenseits wachstumsorientierten Wahnsinns, Ressourcenvernichtung und Ausbeutung angesiedelt sind, denn Hauptsache Frau (biologisch nicht Gender) sitzt im Vorstand.\nSchließlich ist doch - glauben wir feministischer Umdeutung - Erwerbsarbeit ein Privileg, von dem über die Jahrtausende ausschließlich Männer profitiert haben. Marx, hat insofern von Ketten und Fesseln gesprochen, die es so gar nicht gab. Oktoberrevolution – das Aufbegehren des "privilegierten" weil arbeitenden Geschlechts: Mann. Und schau mal an, infolge dessen Millionen Tote im Interesse eines gleichmachenden Kollektivismus in einer Gesellschaft in der - so die Devise - jeder nach seinen Fähigkeiten und jeder nach seinen Bedürfnissen leben soll können.\n14. 02. 2013, 22:04\n"Es gibt noch viel zu besprechen."\nRichtig. Aber Feminismus heißt eben leider zumeist, dass nur ausgewählte Themen in ideologisch vorgefertigter Weise zur Sprache kommen dürfen. Und so beschränkt sich der feministische Monolog aufs schreien und taubstellen, wo doch eigentlich Ernsthaftes besprochen bzw. Grundlegendes geändert werden müsste.\nDas Familienrecht z.B. wurde mit dem Feminismus auf Mutter zentriert. Gleichberechtigung ist hier schon vom Gesetz her nicht gegeben. Diese althergebrachte Art der Mutterschaft geht einher mit einem Besitzanspruch, welcher sich durch alle gesellschaftliche Bereiche zieht. Und dieser Besitzanspruch qua Natur ist doch eigentlich das klassische "Geschlechterkonstrukt", was der Feminismus offiziell zu bekämpfen vorgibt. Aber dass Feminismus diese Konstrukte eben NICHT bekämpft, sondern vielmehr quasi zur Geschäftsgrundlage erhoben hat, zeigt ein immer und immer wieder stur ins Feld geführte Täter/Opfer-Abo. "Positive" Diskriminierung schaut explizit in die Hose und nicht etwa auf das 16. oder 23. Geschlecht.\nWas Eier hat ist schlecht. Ende im Gelände. Mit derlei BetonköpfInnen ist reden schlicht unmöglich. Zumal wir es hierbei mehr mit emotionaler Substruktur als mit Rationalität zu tun haben. "50 Shades of Grey - geheimes Verlangen" und #aufschrei sprechen insofern ein und dieselbe Sprache. Und so wundert es nicht, wenn wir aus "DIE ZEIT" erfahren:\n"Ich erlebe häufig, dass Frauen davon träumen, Gewalt in der Sexualität zu leben, während sich die Männer nicht trauen, weil sie den Frauen nicht wehtun wollen."\n14. 02. 2013, 20:41\n"Das Studium brach sie ab. Literaturwissenschaft. Sie verließ die Uni, als es auf die Prüfungen zuging. Den Abschluss machen, das hätte bedeutet, dass sie erst mal nicht mehr arbeiten kann. Das konnte sie sich nicht leisten."\n=> Wie können sich das nur all die anderen Menschen leisten, die einen Studienabschluss schaffen?\n"Sicher, meint sie, spielt es eine Rolle, dass sie in der DDR groß geworden ist, wo das Frauenbild anders war."\nFrau Wizorek ist Jahrgang 1981 oder 1982, die DDR wurde 1989 von ihren Bürgern de facto beendet.\nDemnach war Frau Wizorek beim Mauerfall 7 oder 8 Jahre alt.\n=> Wäre daher nicht die Formulierung angebrachter, dass sie einen TEIL ihrer Kindheit in der DDR verbrachte?\n"Sie wuchs in Ostberlin auf, die Mutter war Maschinenbauingenieurin."\n=> Es gab in den 1980er auch im tiefsten Westdeutschland Ingenieurinnen.\nMeine Mutter zum Beispiel.\n14. 02. 2013, 17:23\nStatt zu erfahren, wie Wizorek aussieht, wo sie arbeitet usw., hätte mich eine eingehende Diskussion mit dem Thema interessiert. Aber inhaltlich kommt da leider überhaupt nichts rüber. Es geht halt um "Sexismus", als ob ein Schlagwort schon für eine wirkliche Auseinandersetzung mit einem gesellschaftlichen Grundsatzproblem reichen würde. Aber wozu sich intellektuell mit etwas auseinandersetzen, wenn man auch so die Aufmerksamkeit bekommt. Schade, so wird das gesamte Thema auf ein Niveau herabgesetzt, das ihm nicht würdig ist, und wo ich schon vor zwanzig Jahren als Jugendliche besseres gelesen habe.\n14. 02. 2013, 16:54\nIch, Frau, studiert, Mutter, vollzeit erwerbstätig, mit einigem an Lebenserfahrung habe diese #aufschrei - Debatte von Anfang an mitbekommen.\nIch erlebte, wie sich Frauen, die entweder nichts im Leben je hin bekommen haben oder gern in einer Komfortzone leben möchten, Schuld zu verteilen suchen.\nIch empfinde viele dieser Frauen bei Twitter als in einer Art Phantasieblase "Internet" lebend, die sie sich basteln wollen. Wenn die Welt sich schon nicht ändern läßt, dann doch wohl die Mitspieler im kleinen Welttheater...\nUnd dann kommt die Frage: "Was ist Dein Anteil an Problem und Lösung?" denn das ist eine Frage der Kommunikation und die lebt nicht einer allein und der Rest schaut wie in einem Film zu, was die anderen machen, um sich hinterher zu mokieren, wie falsch das Drehbuch war.\nAber genau das passiert hier: Schuld wird verteilt und Ansprüche an eine Lösung angemeldet, für die die Anderen die Arbeit leisten sollen, da man schließlich Opfer ist.\nKommt dann die Frage, wieso in einem schlichten Gespräch kein "nein" erfolgt und dann wird die alte Erziehungskarte gespielt, denn Mädchen sind angeblich so erzogen, nie zu widersprechen.\nHey, in welchem Deutschland-West bin ich denn aufgewachsen, wenn ich das anders kann? Wieso gibt es auch bei #aufschrei Frauen, die diesem Lamento widersprachen? Und wieso ist es vielfach recht einfach, wenn man kommuniziert, einem Gespräch oder einem Zusammensein eine Richtung zu geben, die man selbst mehr mag als die angemahnt sexistische.\nIch finde es seltsam, was dort passiert.\nWas ich aber wirklich schlimm finde, ist die Tatsache, dass sich Frauen in der Komfortzone des Arbeitsmarktes noch ein wenig netter einrichten möchten und sich bei der ganzen Aktion keiner darum schert, wie es der Reinigungskraft geht, die die Toiletten putzt oder der Minijobberin, die für die Bequemlichkeiten der Kommunikationsberater mit Apple-Ausstattung und Mate-Brause sorgen. Das kam leider bei der ganzen #aufschrei - Inszenierung sehr gut raus.\nIch empfehle etwas raus aus dem Netz und rein ins Leben, um ein wenig Realität zu schnuppern. Das wird aber wohl nichts, denn das macht Arbeit, die Hände schmutzig und ist nicht ganz so chic.\n14. 02. 2013, 16:21\nDer #aufschrei hat doch schon vieles bewirkt, sogar über unsere Landesgrenzen hinaus. Der iranische Botschafter Ali Reza Sheikh Attar hat sich im Iran viel Ärger eingehandelt, weil er die Hand von Claudia Roth berührt hat. Kritiker werfen Attar vor, islamische Gesetze gebrochen zu haben. Es bleibt zu hoffen, dass dieses Beispiel auch bei uns Schule macht, damit der Sexismus gegen Frauen für immer und ewig in Deutschland verschwindet. Die Politik muss also schnellstens handeln.\n14. 02. 2013, 15:15\nSuperschreickliche Leserbriefe. Ich nehem an in überwältigender Mehrheit von Männern und mit dem erschreckenden Ergebnis, dass überhaupt nichts begriffen wurde, das aber mit Getose.\nvon Cometh:" Ich finde die Frau völlig daneben, nicht nur modisch. Worum ging es eigentlich: Eine Jungjournalistin machte sich an einer Bar abends an einen Politiker mit der Bemerkung heran, ob er in seinem Alter meint, er "könne" noch."\nWenn die FDP sich verjüngen möchte, ist es angemessen zu fragen, ob ein Mann höheren Alters das schafft. Oder eine Frau. Dies hätte auch ein Mann einen Mann gefragt. Oder eine Frau. Eine Frau hätte aber sicherlich nicht gesagt: ich möchte in Ihrem Schritt versinken.\nDes weiteren findet Politik an der Pyramidenspitze zu den unterschiedlichsten Zeiten statt, es ist Gang und Gebe dass sich Orte und Zeiten ergeben und nicht immer einem Büro entsprechen.\nEs ist durchaus möglich, das man abmacht, kommen sie später, dann hab ich Raum und Zeit für das Gespräch, vorher sind Termine. Diese Zeiten werden üblicherweise nicht von den journalisten vorgegeben, sondern entspringen dem Terminkalender und seiner Fülle.\nAnsonsten: schön, dass Sie sich über modische Erscheinung ereifern, das ist natürlicj mit das ausschlaggebendste in einer solchen Debatte.. sagt viel über sie selbst aus.\nzu von Benjamin\n" Politik für Mittelschichtfrauen " Tja, min Herr, das sind aber die, die sich zwischen Mutterschaft und Beruf aufreiben. " Holocaustrelativierungen"\nAlso.. dazu fällt einem überhaupt nichts mehr ein.\nMeine Herren. Wenn Sie der Meinung sind die Frauen gehen an das Thema falsch heran, bieten Sie eine bessere Lösung. Doch eins ist klar: es ist IHR Problem, wenn sie nicht damit klar kommen dass alte Strukturen Stück um Stück abgestreift, verurteilt und kritisiert werden.\nMachen Sie es doch besser, anstatt wie hier wie beleidigte Leberwürste zu klingen.\n14. 02. 2013, 14:43\nGabriela M. Keller, mich interessiert im Kontext Ihres mit infantil selektierten Lifestyle-Adjektiven gestopften Werbetextes nur (noch):\nAus welcher Schublade haben Sie den wie oft gezogen und wie lange brauchten Sie, um den dann letztlich doch noch an ein Opfer verscherbeln zu könnnen? ¿Zum Sonderpreis im Winterschlussverkauf?\nAnne Wizorek wird seit Längerem mit "glimmenden" oder "tomatenrote"-n(⸮) Ohren(!) nach einer Möglichkeit zum lukrativen Selfmarketing gesucht haben – das war keine: "ganz spontane Sache", sondern IST heiße Luft in Milchflaschen. Wie war das noch(?): Auch ein blindes Huhn .... .\n14. 02. 2013, 14:15\nDie Frau ist mir ziemlich unsympathisch. Warum? sagen wir es mit den Worten Dieter Nuhrs:\n14. 02. 2013, 13:17\n"...90-98% der Stories aus der Feder von Kolleginnen von Wizorek stammen...\ndie einzelnen Stufen und die verschiedenen Manipulationen..."\nWird das irgendwo näher beleuchtet?\n14. 02. 2013, 12:51\nVielen dieser jungen Feministinnen geht es um pure Selbstdarstellung. Wenn Frau Wizorek das Bild der Frau als Opfer des bösen weißen Mannes darstellt, verhält sie sich ähnlich hysterisch wie die Femen Aktivistinnen, die auf der Berlinale "stop cutting my pussy" kreischen. Es ist doch ziemlich sicher, dass bei Femen und auch bei Frau Wizorek noch alles dran ist. Also amüsiert Euch Mädels, geistreich seid ja.\n14. 02. 2013, 12:47\nDie junge Dame hat den Sprung in das politisch-mediale\nGender-Establishment geschafft. Ihr weiteres Leben verläuft jetzt in angenehmen Bahnen wie Sonntags auf der Autobahn. Die Netzwerkerinnen in Parteien, Parlamenten und Redaktionen begrüßen ein frisches Gesicht für ihre Kampagnen.\n14. 02. 2013, 12:20\nMooooment mal! An das Sandmännchen braucht man überhaupt nicht zu glauben. Das gibt es!\nAnsonsten hilft zum Thema vielleicht mal dieser link:\n14. 02. 2013, 12:05\nOoh, aah. Entrüstungssturm bei Twitter und auf irgendwelchen Blogs.\nAlso dort, wo garantiert die Mehrheit der Deutschen nicht repräsentiert ist.\nAber man kann sich ja an der großen Anzahl der (Blog-/Twitter-)Kommentare berauschen, ohne allerdings zu wissen, inwieweit die Inhalte der Kommentare irgendwie der Wahrheit entsprechen.\nDenn wer kennt hier wenn schon wirklich?\nRepräsentative "gesellschaftliche Debatten" finden (noch) nicht wirklich auf Blogs und bei Twitter statt, weil dies Plattformen sind, die von relativ wenigen ausgiebig genutzt werden.\nMan kann also im beschriebenen Fall nicht von den gesellschaftlichen Debatten reden, die vielleicht nötig wären, sondern es handelt sich um Aufruhr in (noch) kleinen, virtuellen Parallelwelten unserer Gesellschaft.\nAber was wird davon in ein paar Wochen übrigbleiben?\nDas Thema Brüderle ist medial doch jetzt schon durch.\n14. 02. 2013, 11:55\nSie klingt aber eher wie so ein Sarrazin für Männer.\n14. 02. 2013, 11:45\nDer Artikel hat so viel Kritik verdient, schwer da einen Anfang zu finden.\nWieso muss hier eigentlich derart auf Kleidung und Äußerlichkeiten eingegangen werden? Wäre Anne Wizorek ein Mann, der ebenso gewöhnlich gekleidet wäre, wäre Gabriela M. Keller darauf bestimmt nicht eingegangen, oder? Wofür ist diese Information gut? Wozu teilt uns die Autorin mit, dass ihrer Meinung nach Anne jünger aussieht als sie tatsächlich ist? Wenn wir also ernsthaft eine Debatte über Sexismus führen wollen, dann kann dies gut als Beispiel dafür dienen, wie Frauen bei Frauen ganz besonders auf Äußerlichkeiten achten. Ich habe noch nie erlebt, wie Männer über die Schuhe einer Frau diskutieren, außer in ganz besonders idiotischen Fällen, wie Stöckelschuhe in unwegsamen Gelände, dann machen sich auch heterosexuelle Männer über die Schuhe lustig und die Trägerin hinterlässt einen dummen Eindruck, nicht gerade ihre Intention. Aber das zählt vermutlich wieder als Sexismus, oder?\nApropos Debatte: Die Idee eine breite gesellschaftliche Debatte in einem Medium zu führen, bei dem Beiträge auf 140 Zeichen beschränkt sind ist idiotisch. Wenn das ganze dann noch den Titel 'Aufschrei', dann ist doch auch völlig klar, warum das ganze als Hysterie wahrgenommen wird. Ein Aufschrei hat in einer ernsthaften Debatte nichts verloren. Da ein fundiertes Argument nicht in 140 Zeichen passt, zieht das natürlich auch verhältnismäßig viele Trolle an. Für Provokationen reichen 140 Zeichen aus.\nOK, jetzt komm ich zu einem etwas provokativeren Part: Reduktion auf Äußerlichkeiten. Die Frauen in meinem Umfeld würde ich nicht auf Äußerlichkeiten reduzieren, aus Gründen der Sozialhygiene vermeide ich auch zu viele Idioten und Idiotinnen. Smarten Frauen gegenüber wäre eine Reduktion auf Äußerlichkeiten sicherlich eine Herabwürdigung, wobei ich nicht denke, dass ein Komplement bzgl. einer Eigenschaft automatisch eine Reduktion auf diese Eigenschaft ist. Betrachten wir mal Anne Wizorek nach den Aussagen aus dem Artikel: Sie ist also ungelernt, hängt in einer Butze mit "kreativen" Applejüngern rum, berät Firmen in ihrer Nutzung von Facebook und Twitter. Klingt nach unterstem intellektuellem Niveau und reichen Eltern (naja, gehobene Mittelschicht). Andernfalls wäre sie in ihrem Leben wohl kaum dort gelandet, wo sie jetzt ist. Das würde ich ihr aber nicht vorwerfen, entsprechend ihrer Möglichkeiten ist das eine durchaus akzeptable Lebensweise. Aber sie fabriziert nun ein Weltbild, in der Sie zur Opfergruppe gehört und weiße, heterosexuelle Männer die Täter sind? Das ist so idiotisch, dass ich in ihrem Fall sagen würde, mit einer Reduktion auf Äußerlichkeiten würde sie ausgesprochen gut dastehen im Verhältnis zum umgekehrten und realen Fall, dass ich sie ernst nehme. Eine Reduktion auf Äußerlichkeiten wäre bei ihr wohl kaum eine Herabwürdigung. Es wäre vielmehr eine Herabwürdigung, sie auf ihre intellektuellen "Glanzleistungen" zu reduzieren. So gesehen ergibt es auch wieder Sinn, ihre Kleidung zum Thema des Artikels zu erheben, das ist vermutlich ein Ausdruck der Solidarität.\n14. 02. 2013, 11:43\nDass "Frauen so selten über das Thema [sexismus] sprechen", liegt womöglich daran, dass es keine vernünftige Form für derartige Gespräche gibt, weil zwischen den einzelnen Erfahrungen ganze "Welten" liegen können.\nNein, es ist vermutlich kein Ausdruck fehlender Erfahrung mit dem Thema, wenn einzelne Frauen "den #aufschrei als Hysterie [...] und die Geschichten auf Twitter als Lappalien [abgetan]" haben. Eher dürfte das Gegenteil der Fall sein. Derartige Kommentare basieren meistens auf dem Motto: "Deine Probleme hätte ich gern!" Es ist keineswegs so, dass diese Frauen "anderen ihre Erfahrungen absprechen". Sie wollen lediglich darauf hinweisen, dass es schlimmere gibt. Erfahrungen, die sich behütet aufgewachsene junge Frauen von heute ihrer Ansicht nach nicht vorstellen wollen, und die aus Sicht der Betroffenen mit ein wenig virtuellem Gegruschel nicht zu heilen sind.\nIch finde es ausgesprochen schade, dass Frau Wizorek vor lauter Schmerz über den vermeintlichen "Hohn" der Kommentatorinnen die Verzweiflung nicht hört, die in ihrer Reaktion mitschwingt. Wer dem deutschen Feminismus wieder auf die Beine helfen will, der braucht vermutlich deutlich mehr Empathie - und entschieden weniger Sensibilität für die eigenen Befindlichkeitsstörungen. Ohne das könne wir genau so gut bei Alice Schwarzer bleiben.\nVielleicht ist Anne W. mit 31 einfach noch zu jung. Vielleicht hat ihre "Wahrnehmungsstörung" aber auch darin ihre Ursache, dass sie ihren "Wohnsitz" eher im "Internet" verortet als im realen Berlin. Die Behauptung, "das Praktische" liege ihr "ohnehin […] mehr", kann ich jedenfalls nicht nachvollziehen. Das "dicke Fell" immerhin bedingt.\n14. 02. 2013, 11:30\nIch muss hier leider meinen Standardkommentar loswerden:\nWarum nennt die Taz den Produktnamen eines großen Computerherstellers, ohne dass dadurch ein höherer Informationswert entsteht?\nEs reicht zu schreiben: "Sie sah auf ihren Laptop, usw."\nMarkennamen sind in diesem Bericht irrelevant!\n14. 02. 2013, 11:09\nLeider wird die wichtige Debatte über Sexismus und Gewalt gegen Frauen durch die Portraitierung und sogar Ikonographisierung einiger weniger Frauen verzerrt. Wizorek wird als jung, schön, emanzipiert, selbstständig dargestellt, dabei ist sie weder repräsentativ für all diejenigen Frauen, die schon seit langer Zeit gegen alltäglichen Sexismus arbeiten, noch braucht eine feministische Bewegung ein junges Gesicht, ein taz-Porträt, in dem es heißt, dass Wizorek „jünger“ aussieht „als 31“, „feine Gesichtszüge“ und „zarte Schultern“ habe und in „flachen Stiefeln“ über das „Parkett“ einer Agentur läuft. Vielmehr als diese Äußerlichkeiten, die ja ohnehin nur das Klischee bedienen, dass eine Frau schön und zart sein muss, wäre entscheidend, was Wizorek denkt, z. B. welche Definition von Sexismus sie für relevant hält oder was für Entwürfe des gleichberechtigten Zusammenlebens von Frauen und Männern sie hat. Eine Bewegung sollte sich nicht auf eine Ikone fokussieren, das nimmt ihr die Relevanz, weil es nicht um Wizorek geht, sondern um strukturelle Probleme, um Frauen-Suppression, die im Denken, in der Sprache und in der Darstellung von Frauen fest implementiert ist. Zwar werden auf der Seite alltagssexismus.de zurecht negative Erfahrungen von Frauen bekundet und gesammelt, aber weder sagt diese Sammlung zahlenmäßig etwas aus noch kommt dadurch eine Diskussion zustande. Diese findet vielmehr in konkreten Begegnungen in Frauengruppen und Arbeitskreisen statt. Das Medium Internet zieht die Bewegung eher auseinander als sie zu verbinden; es verlagert sie ins Virtuelle, ins Theoretische anstatt ins Praktische. Die taz selbst greift eher auf stereotype Darstellungen zurück, indem sie Wizorek als engagierte und dennoch „stille Aufrührein“ darstellt. Welcher misogyne Mann wollte nicht eine aufrührende, aber eben auch stille Frau? Die taz vedichtet die Bewegung zu einem kurzen Portrait, das aber nur von der Vergangenheit erzählt, nämlich wie Wizorek persönlich engagiert wurde, nicht aber formuliert das Portrait gesellschaftliche Probleme, feministische Anliegen und vor allem eine Analyse, die nicht personalisiert und individualisiert. Wizorek ist weiß, ehrgeizig, erfolgreiche Unternehmerin, Angehörige des Westens und der Mittelschicht, bewandert mit Mac und Internet und deswegen postmodern und hipp. Das ist nicht die Lebensweise der meisten Frauen.\n14. 02. 2013, 11:04\n"Im Gehen wendet sie den Kopf und erzählt, dass sie einen Internet-Radiosender gründen möchten, auf dem ihre Lieblingsmusik läuft."\nDas ist wirklich putzig, oder? Die Dame lebt in einer Jungmädchen-Traumwelt glaube ich...\n14. 02. 2013, 10:56\nDas Problem ist: die Frau sieht bei der ganzen Aktion auch noch einigermaßen gut aus und wird bei denen, die eh schon Sexismus für normal halten, nur wieder die Reaktion hervorrufen, sie müsse "mal wieder durchgebürstet" werden bzw. ihre Zickigkeit sei irgendwie "süß", wahlweise auch "geil".\nMan kennt's ja zu genüge - es diskutieren lauter Nichtbetroffene, während sich nichts ändert. Das nennt sich in Deutschland "öffentliche Debatte" und geht meist mit Medienmanipulation, Ablenkung von wichtigeren Themen und der Springerpresse einher. Zum Gähnen...\n14. 02. 2013, 10:51\nDer Auftritt bei Günther Jauch war sehr überzeugend. Sympathisch und eloquent die Argumente vorgebracht :)\n14. 02. 2013, 10:42\nIch finde es gut, dass die Dame sich so einsetzt, auch wenn sie nicht perfekt ist (wer ist das schon).\nEs ist wichtig, dass wir über Sexismus und sexualisierte Gewalt reden. Auch damit ALLE merken, dass es keine Einzelfälle sind.\nHätte es vor zehn Jahren schon so eine Debatte gegeben, hätte ich mich auch jemandem anvertraut.\nDamals war ich 15.\n14. 02. 2013, 10:36\nWie nötig die von Anne Wizorek angestossene und von vielen Menschen, insbesondere Frauen, weitergetragene Debatte ist, sieht man alleine schon an den unkonstruktiven Leserkommentaren unter diesem Artikel. Ich hoffe Anne Wizorek lässt sich davon nicht beirren und macht weiter.\n14. 02. 2013, 10:20\nWas bitte sind klassistische Vorfälle?\n14. 02. 2013, 09:57\nDie Klassensprecher-Naseweisheiten dieses Mädchens passen allerdings zu Absonderungen von Leuten wie Jauch, Schwarzer usw....\nNoch n Kommentar\n14. 02. 2013, 09:18\nDas schlimmer daran ist, dass dieses an sich ernsthafte Thema es nicht verdient von dieser Dame missbraucht zu weden, um sich eigene Vorteile zu verschaffen. Diese Verhaltensweise entspricht genau einem Teil unserer Gesellschaft und ist Kapitlismuss pur. Es ist m.E. ein Phänomen, dss gerade viele Menschen, die in Ostdeutschlnd geboren wurden, sich dem Kapitalismus pur hingezogen fühlen. "Ohne Rücksicht auf Verluste"! Mich ekelt so etwas an.\n14. 02. 2013, 08:54\nDer Artikel ist sooo lang, da verliert man jegliche Lust den weiterzulesen... auch in diesem Falle : in der Kürze, liegt die Würze...\n14. 02. 2013, 08:50\nlese, wie hier ganz betroffen gebellt und gebissen wird, dann empfinde ich das als die beste Bestätigung, wie notwendig Debatten über Sexismus und noch weitreichender über Intersektionalität sind.\n14. 02. 2013, 07:52\nWas für ein #Aufschrei? In meiner Welt ist mir diese Diskussion noch nicht begegnet. Deshalb habe ich nach zwei Absätzen auch mit dem Lesen aufgehört.\n14. 02. 2013, 03:30\nOh mein Gott. Wer die Arroganz dieser Dame bei der Talkrunde mit Dauer-Nervensäge Schwarzer, Grußonkel Jauch und Schwafel-Universalist Karasek miterleben musst - dem müsste klar geworden sein, dass es bei der Debatte nicht mehr um den Austausch sachlicher Argumente - sondern einfach nur noch ums Rechtschaben und eigene Ideologie bestätigen geht. Furchtbar. Ich als Mann werde besser schwul. Da kann man ja nichts mehr falsch machen im Umgang mit Frauen.\n14. 02. 2013, 01:54\nIch finde es eher bedenklich, dass diese Dame hier so unkritischen Zuspruch erfährt. Biologische Kategorien wie Geschlecht, Hautfarbe, etc. sind eigentlich eher ungeeignet, um Widersprüche in der Gesellschaft ernsthaft zu analysieren. Sie versagen z.B. völlig, wenn wir einer Michelle Obama eine mexikanische Immigrantin und einen weißen Stahlarbeiter gegenüberstellen. Die Erstere passt zwar formal gleich in zwei "Opferkategorien", hat aber nun wirklich keine Solidarität verdient. Im Gegenteil, sie gehört als Mitglied der Oberschicht jener gesellschaftlichen Gruppe an, die von der Armut und Not der anderen beiden Personen unmittelbar profitiert.\nWer sich ideologisch vom Feminismus leiten lässt, sollte zumindest ehrlich zugeben, dass er in erster Linie Politik für Mittelschichtfrauen betreibt und das jeweils präsentierte "Opfer" dabei nur Mittel zur Durchsetzung der eigenen Interessen ist.\nNicht besser wird die Sache auch dadurch, dass die Gladionsfigur jenes Teils der Bewegung, der seit Jahrzehnten ohne Berührungsängste mit Elementen faschistoider Ideologie hantiert, ein Bundesverdienstkreuz trägt und regelmäßig durch die Talkshows tingelt.\nDas Verächtlichmachen und Schüren des Feindbildes "weißer, heterosexueller Mann (WHM)" ist mittlerweile schon fast Volkssport und haarsträubende Holocaustrelativierungen und sogar Aufrufe zum "Eier abschneiden" erinnern an die Hetze aus dem dunkelsten Kapitel der jüngeren Geschichte.\nWären andere gesellschaftliche Gruppen betroffen, gäbe es hier zu Recht einen #Aufschrei.\n14. 02. 2013, 00:50\nHatte die Frau nicht mehrmals eindeutig geäußert, dass es "WEISSE MÄNNER" sind, die das Sexismus-Problem haben? Das schreit nach einem Rassismus-#Aufschrei!\n14. 02. 2013, 00:44\nKein Kommentar = no interest\n14. 02. 2013, 00:07\nIch finde die Frau völlig daneben, nicht nur modisch. Worum ging es eigentlich: Eine Jungjournalistin machte sich an einer Bar abends an einen Politiker mit der Bemerkung heran, ob er in seinem Alter meint, er "könne" noch.\nJede anständige Frau hätte getwittert: "#Aufschrei: Frauen. Habt ihr alle Manieren verloren? Führt berufliche Karriere zum Ausschalten des Gehirns?"\nDann hätte sich vielleicht eine sinnvolle Diskussion über Verblödungsfernsehen und Frauenzeitschriften entwickelt, vielleicht auch über Müntefering, Lafontaine, Wulff, Schröder und Fischer - alles alte Leute mit jungen Frauen. Aber so?\n13. 02. 2013, 23:31\nSo ein Unsinn! Keiner braucht diese Online Kommunikation für so etwas!Twitter,Facebook,der ganze Dreck beeinträchtigt unsere "natürliche" Art der Kommunikation und stumpft somit ab! Nicht wir,also die Menschen, kommunizieren im Internet,sondern die Geräte!\nRAUS AUS FACEBOOK, TWITTER und wie sie nicht alle heißen!\nFür die internationale Kommunikativität!\n13. 02. 2013, 23:20\nTotal sympathisch, die Frau.\nHoffentlich wird man noch viel von ihr hören!\n13. 02. 2013, 21:42\nyea, geil eine Design-Agentur in einer Seitenstraße in Berlin-Friedrichshain , und Apple-Symbole die glimmen.\nich mach sofort mit, egal worum es geht.\n13. 02. 2013, 21:05\nWelche Debatte? Das Brüderle- Gespräch an der nächtlichen Hotelbar hat jedenfalls keine Sau interessiert. Ganz im Gegensatz zu den aktuellen Vorwürfen gegen Gysi - aber da wird ja geschwiegen.\nDafür zahl' ich - an die Junge Freiheit.\n13. 02. 2013, 20:22\n13. 02. 2013, 19:59\nWer ernsthaft glaubt, dass der Quatsch spontan war und keine geplante Kampagne, der glaubt auch noch an den Weihnachtsmann. Und wer ernsthaft glaubt, dass nicht 90-98% der Stories aus der Feder von Kolleginnen von Wizorek stammen - nennt sich neudeutsch Storytelling - glaubt auch noch an den Weihnachtsmann, den Osterhasen und das Sandmännchen.\nSowohl Benutzer als auch Redaktionen wurden ganz geziehlt belogen und betrogen, haben den Unsinn aber wegen des Winterlochs trotzdem aufgenommen. Natürlich ohne vorher die Angaben und Hintergründe zu prüfen. Wer die Kampagne verfolgt hat, der hat eindeutig die einzelnen Stufen und die verschiedenen Manipulationen bemerkt.


Überfall in Hamburg-Billstedt: Täter drohte mit Bombe - Arcor.de\n04.07.2019 - Hamburg (dpa/lno) - Ein Maskierter hat einen Discounter in Hamburg-Billstedt überfallen und dabei mit einer Bombe gedroht. Der Täter habe die beiden Kassiererinnen aufgefordert, Bargeld herauszugeben und sie gewarnt, er habe eine Bombe in seinem Rucksack, wie die Polizei am Donnerstag mitteilte. Nachdem er einen mittleren Geldbetrag erbeutet habe, sei er aus dem Geschäft geflohen.\nBei der Fahndung mit 17 Streifenwagen konnte in der Nähe des Tatorts ein 17-Jähriger aus dem Kreis Rendsburg-Eckernförde festgenommen werden. Der Jugendliche habe bei der Festnahme Widerstand geleistet. Die mutmaßliche Bombe stellte sich nach der Festnahme als Attrappe heraus, wie die Polizei weiter mitteilte.\nRendsburg (dpa/lno) - Ein maskierter Mann hat in Rendsburg einen Pizzaboten überfallen und ihn mit einer Schusswaffe bedroht. Der Täter sprach den 41-Jährigen an, als dieser gerade Essen auslieferte, wie die Polizei am Sonntag mitteilte. Er bedrohte den Lieferanten mit einer Schusswaffe und forderte ihn auf, seine Geldbörse herauszugeben. Der Mann erbeutete einen geringen Bargeldbetrag und ergriff die Flucht. Bei der anschließend eingeleiteten Fahndung nahm die Polizei am Freitagabend einen 21-jährigen Tatverdächtigen fest. Er wurde am Samstag wieder entlassen.\nGeldbote in Hamburg-Billstedt überfallen\nHamburg (dpa/lno) - Mehrere Täter haben in Hamburg-Billstedt einen Geldboten überfallen und die Tageseinnahmen eines Getränkemarkts geraubt. Der 48 Jahre alte Geldbote habe am Montagmorgen im Stadtteil Billbrook das Geld abgeholt und mit einem Wagen nach Billstedt gebracht, teilte die Polizei am Dienstag mit. Als er dort auf einem Restaurantparkplatz sein Fahrzeug verließ, schlugen zwei Täter auf dem Gehweg auf ihn ein und entrissen ihm die Umhängetasche mit dem Bargeld. Anschließend flüchteten die Räuber mit einer hellen Limousine, die von einem dritten Täter gefahren wurde.\nNortheim (dpa/lni) - Ein mit einer Schusswaffe bewaffneter Mann hat am Dienstagabend in Northeim eine Tankstelle überfallen. Der Maskierte forderte eine Kassiererin auf, Geld herauszugeben, wie die Polizei am Mittwoch mitteilte. Dabei habe der Täter 500 Euro Bargeld erbeutet. Anschließend sei er mit einem Auto geflohen, dessen Kennzeichen zuvor in Einbeck (Landkreis Northeim) gestohlen worden war.


Bürgerhaus Weißenborn als zentraler Ort der Daseinsvorsorge - Serviceagentur Demografie Bürgerhaus Weißenborn als zentraler Ort der Daseinsvorsorge |\nWenn Träume wahr werden – Der „Hohle Vogel“ in Weißenborn füllt sich mit Leben!\nZuerst war es nur ein Traum, für den wir an vielen Stellen belächelt worden sind, aber nun ist dieser Traum für alle Weißenborner wahr geworden. Durch die Initiative des Traditionsvereins Weißenborn 1996 e.V. und dem enormen Engagement der zahlreichen Helfer und Spender konnte scheinbar Unmögliches auf die Beine gestellt werden.\nNachdem der Thüringer Hof mit seinem großen Saal im Jahr 2001 abgerissen worden war, klaffte nicht nur auf dem „Schänkenplatz“ sondern auch in den Herzen einiger Weißenborner ein großes Loch. Ein zentraler Punkt für gesellschaftliche Veranstaltungen fehlte nun gänzlich. Der Holzländer an sich lässt sich da zwar etwas einfallen, so wurden regelmäßig Zelte aufgestellt oder die Turnhalle der Schule umfunktioniert, aber eine zufriedenstellende Situation war dies für Niemanden im Ort. So entstand vor etwa 4 Jahren die Idee ein Bürgerhaus zu errichten, das dem seit Jahren leer stehenden Dorfplatz ein neues Antlitz verleihen soll. Das Bürgerhaus sollte allen Einwohnern Weißenborns zu Gute kommen.\nNach jahrelanger Vorarbeit erhielten wir im Oktober 2015 endlich die offizielle Baugenehmigung, mit unserem Projekt zu starten. Dass solch ein Vorhaben jede Menge Geld und Kraft kostet, war uns allen bewusst. So startete der Traditionsverein Weißenborn 1996 e.V. am 19.11.2015 einen Spendenaufruf an alle Weißenborner und ansässigen Firmen im näheren Umkreis, uns mit einer Geldspende zu unterstützen. Am Ende dieser Informationsveranstaltung standen bereits 55.000 € Spenden zu Buche, zwei Wochen später konnten wir 75.000 € verzeichnen. Das machte allen Initiatoren eine Menge Mut. Bereits am 18.01.2016 hatten wir unser Spendenziel von 100.000 € überschritten und so wagten wir am 31.03.2016 den ersten Spatenstich. Nun folgten harte Wochen mühevoller Arbeit, die allerdings von einer unglaublich hohen Beteiligung geprägt wurden. Woche für Woche rückten wir unserem Ziel ein Stück näher! Durch die enorme Spendenbereitschaft und das wahnsinnige Engagement zahlreicher Weißenborner, ansässiger Firmen und der vielen Freunde aus den Nachbargemeinden wurde unser Traum innerhalb eines halben Jahres wahr. Am Ende konnten wir uns über einen Spendenstand von 165.000 € freuen! Am 28.10.2016 feierten wir die Eröffnung unseres Bürgerhauses „Hohler Vogel“. Dazu haben wir alle Unterstützer unseres Projektes herzlich eingeladen und unser Bürgerhaus durfte sich erstmals über unzählige Besucher freuen.\nNun war es uns möglich geworden, unseren Bürgern, vor allem unserer immer älter werdenden Gesellschaft, ein neues Zentrum für Begegnungen zu bieten. Wir freuen uns über die positive Resonanz aller Bürger! Als Dankeschön für die hohe Bereitschaft, uns bei unserem Projekt zu unterstützen, haben wir alle Spender und Helfer namentlich auf einer Ehrentafel am Gebäude verewigt.\nSeit der Eröffnungsfeier am 28.10.2016 freuen wir uns über volle „Auftragsbücher“, so wird unser Gebäude regelmäßig genutzt durch Veranstaltungen für unsere Bürger. Wir sind stolz darauf, seither aktiv viele Angebote der Daseinsfürsorge für unsere Senioren zu verwirklichen. Wir verzeichnen in der Kürze der Zeit zum Beispiel eine Rentnerweihnachtsfeier, das Weihnachtsprogramm der Grundschule Weißenborn für alle Bürger des Ortes, eine Podiumsdiskussion der CDU und den erfolgreichen Eröffnungsgottesdienst, an dem in unserem Hohlen Vogel kaum ein Sitzplatz leer blieb. Was uns jedoch am meisten mit Stolz erfüllt, ist die Tatsache, dass diese Veranstaltungen von allen Bürgern des Ortes rege angenommen werden. Es ist uns gelungen, sämtliche Altersschichten unseres Ortes und unserer Region in unserem Bürgerhaus zusammen zu führen und somit können wir sagen, dass wir unser Ziel, Alt und Jung an einem Ort zu vereinen und unserer älteren Generation einen Ort der Begegnung und der Daseinsfürsorge zu bieten, erreicht haben.\nNicht zuletzt ist es uns erst durch die finanzielle Unterstützung des Ministeriums für Infrastruktur und Landwirtschaft möglich geworden, unser Bürgerhaus mit einer Heizungsanlage auszustatten, um das Gebäude beheizen und ganzjährig nutzen zu können.\nWir danken allen denen, die uns mit ihrer Spende und ihrer tatkräftigen Hilfe unterstützt haben und uns damit erst die Realisierung unseres Projektes ermöglicht haben!\nDer Traditionsverein Weißenborn 1996 e.V.


Checkliste für eine Baugenehmigung in Bremen\nEs ist kein großes Geheimnis, dass man in Deutschland nicht direkt mit dem Bau der Traumimmobilie oder dem Bau des eigenen Unternehmens beginnen kann und man zunächst viele gesetzliche Hürden bewältigen muss. Damit der Verwirklichung Ihres Lebenstraums keine Hindernisse im Weg stehen, ist es von Bedeutung, die gesetzlichen Regelungen zu beachten und sich vor dem Bau eine Baugenehmigung einzuholen. Welche Voraussetzungen erfüllt werden müssen, wer für die Genehmigung zuständig ist, wie das Genehmigungsverfahren abläuft und welche Fristen einzuhalten sind, erfahren Sie in diesem Artikel.\nWelche Baumaßnahmen bedürfen einer vorherigen Genehmigung?\nGemäß § 64 I BremLBO bedürfen die Errichtung, Änderung, Nutzungsänderung und der Abbruch baulicher Anlagen einer Baugenehmigung, soweit in den §§ 65, 66, 78, 79 BremLBO nichts anderes bestimmt ist.\nErrichtung : erstmalige Herstellung einer vorher nicht bestehenden Anlage ( z. B. Neubau eines Hauses)\nÄnderung : Veränderung ohne vollständige Neuerrichtung oder Beseitigung (z. B. Vergrößerung der Garage)\nNutzungsänderung: Änderung der bereits genehmigten Nutzungsart (z. B. Lebensmittelladen zur Werkstatt umbauen; ungenutzter Dachraum in Wohnraum)\nAbbruch : die vollständige Beseitigung der baulichen Anlage (z. B. Abriss von Nebengebäuden oder dem Hauptgebäude)\nWas ist eine bauliche Anlage?\nDer Begriff der baulichen Anlage wird in § 2 I BremLBO legal definiert. Dies sind demnach mit dem Erdboden verbundene, aus Bauprodukten hergestellte Anlagen (..).\nWer ist für die Erteilung der Genehmigung zuständig?\nSoweit nichts anderes bestimmt ist, sind in Bremen gemäß § 63 BremLBO die unteren Bauaufsichtsbehörden über die Baumaßnahmen im Zusammenhang mit baulichen Anlagen zuständig. Diese sind nach § 60 BremLBO die Stadtgemeinde Bremen und Bremerhaven, also das Bauamt Bremen Nord oder der Senator für Umwelt, Bau und Verkehr.\nWann wird die Baugenehmigung benötigt?\nGrundsätzlich besteht die Genehmigungspflicht bei allen Baumaßnahmen, sofern nicht von der Landesbauordnung ausdrücklich eine Ausnahme vorgesehen wurde. § 65 BremLBO bezieht sich auf genehmigungsfreie Vorhaben, die im Anhang aufgeführt werden und in den folgenden Absätzen näher beschrieben werden. Fällt Ihr Bauvorhaben unter die in § 65 BremLBO aufgeführten baulichen Anlagen, so ist hierfür keine Genehmigung bei der Bauaufsichtsbehörde einzuholen. § 66 BremLBO regelt die Genehmigungsfreistellung von baulichen Anlagen und legt die Voraussetzung für eine solche Freistellung fest.\nEine weitere Ausnahme im Zusammenhang mit fliegenden Bauten findet sich in § 78 BremLBO. Der § 79 BremLBO regelt die bauaufsichtliche Zustimmung und bildet eine Ausnahme für die nach § 64 genehmigungsbedüftigen Vorhaben, wenn bestimmte Voraussetzungen erfüllt werden.\nWelchen Anforderungen Ihr Vorhaben für die Genehmigung entsprechen muss, hängt davon ab, in welchem Geltungsbereich Ihr Grundstück sich befindet. Es ist zu unterscheiden zwischen dem Vorhaben im Geltungsbereich eines Bebauungsplans (§ 30 BauGB), dem Vorhaben im sogenannten unbeplanten Innenbereich (§ 34 BauGB) sowie dem Vorhaben im Außenbereich (§ 35 BauGB).\nVorhaben im Geltungsbereich eines Bebauungsplans?\nBefindet sich Ihr Grundstück im Geltungsbereich eines Bebauungsplans, so ist zunächst zu differenzieren, welcher Bebauungsplans in Ihrem Geltungsbereich besteht. Einzelheiten zu dem Bebauungsplan können Sie gerne hier nachlesen und so ermitteln, welche Art von Bebauungsplan in Ihrem Gebiet vorliegt.\nVorhaben im Geltungsbereich eines qualifizierten Bebauungsplans, § 30 I BauGB?\nGemäß § 30 I BauGB ist im Geltungsbereich eines qualifizierten Bebauungsplans ein Vorhaben dann zulässig, wenn es den Festsetzungen des Bebauungsplans nicht widerspricht sowie die Erschließung gesichert ist.\n1. Kein Widerspruch zu den Festsetzungen im Bebauungsplan\nZunächst darf Ihr Vorhaben den Festsetzungen des Bebauungsplans nicht widersprechen. Welche Festsetzungen für Sie einschlägig sind, finden sich in Ihrem Bebauungsplan. Dort finden Sie Festsetzungen über die Art der baulichen Nutzung, das Maß der baulichen Nutzung, die überbaubaren Grundstücksflächen sowie die örtlichen Verkehrsflächen. Eine Erklärung zu den einzelnen Begriffen finden sie hier. Ob Ihr Bauvorhaben mit diesen Festsetzungen im Einklang steht, muss ermittelt werden.\nZunächst ist es von Relevanz, in welchem Baugebiet Ihr Vorhaben realisiert werden soll, also ob es der Art nach zulässig wäre. In den § 2-11 BauNVO werden die einzelnen Baugebietstypen näher beschrieben. Der jeweilige Abs.1 beschreibt den Zweck des Baugebiets, der jeweilige Abs.2 regelt , welche Art der baulichen Nutzung zugelassen wird und in dem jeweiligen Abs. 3 finden sich die Ausnahmen. Befindet sich das Grundstück in einem allgemeinen Wohngebiet und Sie planen dort beispielsweise den Bau eines nicht störenden Handwerksbetriebs, so wäre Ihr Vorhaben in der Art nach gemäß § 4 Abs. 2 Nr.2, Var. 3 BauNVO zulässig. Sie müssen jedoch im Auge behalten, dass es auch dem Maß nach (§§ 16 ff. BauNVO), der Bauweise und den überbaubaren Grundstücksflächen nach (§§ 22, 23 BauNVO ) den Festsetzungen des Bebauungsplans entsprechen muss.\n2. Gesicherte Erschließung\nEine weitere Voraussetzung ist die gesicherte Erschließung Ihres Vorhabens. Das Erfordernis der gesicherten Erschließung meint die Sicherung der Versorgung mit Wasser und Elektrizität, der Abwasserbeseitigung sowie der Anschluss an das Straßennetz.\nVorhaben im Geltungsbereich eines einfachen Bebauungsplans, § 30 III BauGB?\nIm Geltungsbereich eines einfachen Bebauungsplans wird für die Zulässigkeit Ihres Vorhabens vorausgesetzt, dass es den Aspekten, die der Plan regelt, entspricht. Da der Plan einen einfachen Bebauungsplan darstellt, werden in diesem nicht alle Aspekte geregelt. Bezüglich der ungeregelten Aspekte, also beispielsweise dem Maß der baulichen Anlange richtet sich die Zulässigkeit von Ihrem Vorhaben nach § 34 BauGB, also dem sogenannten sich einfügen in die übrige Bebauung.\nVorhaben im Geltungsbereich eines vorhabenbezogenen Bebauungsplans, § 30 II BauGB?\nBefindet sich Ihr Vorhaben im Geltungsbereich eines vorhabenbezogenen Bebauungsplans nach § 12 BauGB, so ist Ihr Vorhaben dann zulässig, wenn es keinen Widerspruch zum Bebauungsplan darstellt und die Erschließung gesichert ist.\nIn meinem Gebiet ist kein Bebauungsplan vorhanden, was nun?\nFalls sich Ihr Vorhaben in einem Gebiet befindet, für den es keinen Bebauungsplan gibt, so gibt es noch zwei weitere Geltungsbereiche. Ihr Vorhaben könnte sich im Geltungsbereich des unbeplanten Innenbereichs (§ 34 BauGB) oder im Außenbereich (§ 35 BauGB) befinden.\nVorhaben im unbeplanten Innenbereich, § 34 II BauGB?\nIhr Vorhaben liegt dann im unbeplanten Innenbereich, wenn sich das Grundstück im Innenbereich eines Ortsteils befindet, für den zwar kein Bebauungsplan vorliegt, sich aber dennoch ein Baugebiet nach §§ 2- 11 BauNVO entwickelt hat. Voraussetzungen für die Genehmigung Ihres Vorhabens ist es dann, dass ein im Zusammenhang bebauter Ortsteil besteht und sich Ihr Vorhaben in die Eigenart der näheren Umgebung einfügt. Dies ist dann der Fall, wenn es durch die Realisierung Ihres Vorhabens zu keiner Beeinträchtigung des Ortsbildes kommt, das Rücksichtnahmegebot des § 15 BauNVO gewahrt wurde und keine Belästigungen oder Störungen von Ihrem Vorhaben ausgehen.\nVorhaben im Außenbereich, § 35 BauGB\nAls Außenbereich werden Grundstücke und Flächen bezeichnet, die außerhalb von zusammenhängenden Bebauungen liegen, für den es in der Regel keinen Bebauungsplan gibt. Solche Gebiete sollen grundsätzlich frei von Bebauungen bleiben. Das heißt aber nicht, dass das Bauen im Außenbereich gänzlich verboten ist. Der Gesetzgeber differenziert zwischen „privilegierten“ Vorhaben (§ 35 I BauGB) und „sonstigen“ Vorhaben (§ 35 II BauGB).\n1. „Privilegiertes“ Vorhaben?\nAls privilegierte Vorhaben sind nur solche zulässig, denen nicht öffentliche Belange entgegenstehen, deren Erschließung gesichert ist und die einem der in den § 35 I BauGB Nummern aufgezählten Zwecke dient. Planen Sie beispielsweise einen land- oder forstwirtschaftlichen Betrieb, so gilt dieser nach § 35 I Nr.1 als privilegiertes Vorhaben.\n2. „Sonstiges“ Vorhaben?\nGehört Ihr Vorhaben nicht zu den privilegierten Vorhaben, ist das noch kein Grund zur Sorge. Vielmehr könnte Ihr Vorhaben als sonstiges Vorhaben im Sinne des § 35 II BauGB zugelassen werden. Solche Vorhaben werden im Einzelfall zugelassen, wenn die Ausführung oder Benutzung keine öffentlichen Belange beeinträchtigt und die Erschließung gesichert ist. Dem § 35 Abs. 3 BauGB ist eine Aufzählung von „öffentlichen Belangen“ zu entnehmen. Zu beachten ist jedoch, dass diese Aufzählung nicht abschließend ist und auch andere Aspekte in Betracht gezogen werden können.\nVor dem Baubeginn ist bei der zuständigen Bauaufsichtsbehörde eine Baugenehmigung einzuholen. Anschließend prüft diese im Genehmigungsverfahren, ob die beantragte Baumaßnahme den gesetzlichen Anforderungen entspricht. Im Ergebnis wird die Baugenehmigung dann erteilt, wenn das Bauvorhaben dem öffentlichen Baurecht entspricht.\nWas muss ich bei dem Einreichen meines Bauantrags beachten?\nZu beachten ist, dass die Bauvorlagen zweifach und unterschrieben einzureichen sind. Der Bauherr hat den Bauantrag zu unterschreiben; der Entwurfsverfasser hat sowohl den Bauantrag als auch die Bauvorlagen zu unterschreieben. Die Bearbeitungszeit für Ihren Antrag beträgt drei Monate, nach dem Sie den Bauantrag und die Bauvorlagen vollständig und prüffähig eingereicht haben.\nGibt es Fristen, die ich beachten muss?\nIhre Baugenehmigung ist drei Jahre gültig und erlischt, wenn innerhalb von drei Jahren nach der Erteilung der Baugenehmigung mit der Baumaßnahme nicht begonnen wird oder die Bauausführung länger als ein Jahr unterbrochen wird.\nSehr geehrter Herr Jürgens, ich wende mich an Sie, da ich Ihren Rechtstipp "Checkliste für eine Baugenehmigung in Bremen" gelesen habe. (Bitte beschreiben Sie hier Ihre Situation bzw. Ihren rechtlichen Beratungsbedarf mit möglichst vielen relevanten Details.)\nRechtsgebiete: Baurecht & Architektenrecht • Grundstücksrecht & Immobilienrecht • IT-Recht • Maklerrecht • Mietrecht & Wohnungseigentumsrecht • Öffentliches Baurecht • Zivilrecht\nWelche Ansprüche stehen einem Käufer zu, der versteckte ...\nVersteckter Mangel beim Hauskauf – ...\nKann ein Pferd aufgrund eines Röntgenbefundes des Palmar ...\nAlle Rechtstipps von Kanzlei Hendrik Jürgens


Kinderfahrrad für Mädchen: Welche Farben bei Amy angesagt sind! | Familienblog Never Perfect\nGeschenke für Kinder, Kinder August 18, 2016 Mai 15, 2017\nDas Kinderfahrrad für Mädchen habe ich vergünstigt bekommen anhand eines unabhängigen Produkttests, und musste nur 49,99 bezahlen anstatt 134,99€.\neine gute Metalliclackierung\nLenker kann unterschiedlich angebracht werden\nKindersattel kann in unterschiedlichen Neigungen eingestellt werden\nKorb in schönen Farben, der mit Plastikstäben befestigt wird 🙁\nKette ist geschlossen\nAmy traut sich noch nicht so sicher, an das Kinderfahrrad ran. Natürlich setzt sie sich auch mal rauf und macht doe sogenannten Trockenübungen, ohne, dass das Fahrrad bewegt wird. Schließlich geht es auch mit Fahrradständer. Ich hatte zwar ein paar Mal mit Amy geübt, aber das Fahrrad ist schon etwas schwerer, sodass sie sich erst komplett umgewöhnen muss.\nbestellen, besuchen, bike, cube, damen, diamant, familie, familienblog, filiale, filialseite, girl, günstiges kinderfahrrad, Kinder, kinderblog, kinderfahrrad, kinderfahrrad ab 4 Jahren, kinderfahrrad für mädchen, mädchenfahrrad, puky, rakuten, rosa, varianten, vermont, Versand, versandkostenfrei, welches fahrrad zu welcher größe, zoll\nPrevious articleWie die Katze vom Himmel fiel, oder von der Baustelle flog!\nNext articleIst ein Bluetooth-Headset sinnvoll?


Activision und Vivendi argumentieren unter anderem damit, dass die Verfügung unter anderem irreparable Schäden für die kleineren Aktionäre verursachen würde. Das letzte Wort ist in diesem Fall also noch nicht gesprochen. Originalmeldung: Sechs Milliarden Euro möchte der französische Medienkonzern Vivendi für den Verkauf seines unter anderem für die Shooter-Reihe Call of Duty und das Hack'n'Slay Diablo 3verantwortliches Tochterunternehmen Activision Blizzard haben. Und ein Käufer war bereits gerfunden: Eine Investorengruppe rund um Bobby Kotick, den CEO, Präsident und Director von Activision Blizzard, wollte die Mehrheit der Anteile des nach Umsatz weltweit größten, US-amerikanischen Computerspielpublishers übernehmen.\nvorherige News: XCOM: Enemy Unknown - Update bringt Multiplayer-Part für iOS-Version, Preisreduzierung bei iTunes\nnächste News: Enslaved - Neuauflage als Premium-Edition für PS3 und PC erscheint diesen Oktober