דיאַגנאָסיס פּריסקולערז: טעקניקס טעסץ (עקסאַמפּלעס)\nטעסטינג פאַרשידענע מעטהאָדס פון פּריסקול קינדער פאַרברענגען אין קינדער-גאָרטן, און איידער קומט שולע. טעסץ אָרט די חילוק העלפן פּריסקולערז לערנען וועגן די קינד אַ פּלאַץ פון נוצלעך אינפֿאָרמאַציע, וואָס אין צוקונפֿט וועט העלפן צו ידענטיפיצירן שאָרטקאָמינגס אין די בילדונג און טריינינג; סייקאַלאַדזשיקאַל סיבות אַז קען אַרייַנמישנ זיך מיט דיין קינד צו אַנטוויקלען נאָרמאַלי; פֿעיִקייטן, וואָס זאָל באַצאָלן ופמערקזאַמקייַט ווען זיי אָנהייבן שולע און ווייַטער בילדונג.\nטעסטינג איז געווארן מאַנדאַטאָרי אין רובֿ שולן. די בילדונגקרייז פּראָצעס איז טשאַנגינג אַלע די צייַט, אַדזשאַסטמאַנץ זענען געמאכט, די בילדונגקרייז פּלאַן איז קאָמפּליצירט אָדער Simplified, שולן זענען סוויטשינג צו אַ ספּעציעל פאָרעם פון טריינינג. אַלע דעם ריקווייערז די השתדלות פון אַ קינד, די פיייקייַט צו אַדאַפּט. און עלטערן זענען נישט שטענדיק קענען צו צושטעלן זייער קינדער Qualified הילף אין דעם ענין, אַפֿילו אויב בלויז ווייַל זיי טאָן ניט וויסן וואָס פּונקט זאָל זיין אַסיסטאַד. דעם איז וואָס עס זענען טעסץ פֿאַר פּריסקולערז.\nאין דעם אַרטיקל, מיר דיסקוטירן די דיאַגנאָסיס ווערייישאַנז, אַלע פון די טעסץ קענען דערציילן אונדז וועגן אונדזער קינדער, איר זאָל באַצאָלן ופמערקזאַמקייַט און הערן צו קיין עצה.\nוואָס איז די דיאַגנאָסיס פון PRE-שולע קינדער\nדיאַגנאָסיס פון פּריסקול קינדער, פאַרשידן מינים פון טעקניקס און אינסטרוקציעס באַקענענ אומעטום, סטאַרטינג מיט אַרייַנטרעטן צו קינדערגאַרטען. זיי פאָרשטעלן אַ מין פון טעסטינג. פאַרשידענע מעטהאָדס זענען אַנדערש, אָבער זיי האָבן איין זאַך אין פּראָסט. זיי אַלע העלפן עלטערן און לערערס פֿאַרשטיין די עמאָציאָנעל און סייקאַלאַדזשיקאַל צושטאַנד פון דעם קינד צו באַשטימען זייַן גרייטקייַט פֿאַר שולע אָדער קינדער-גאָרטן, וויסן, סייכל, און מער.\nלעמאָשל, עטלעכע טעסץ זאל ווייַזן ספּעציעל פּרידיספּאַזישאַן צו זיכער צוקונפֿט תּלמיד סאַבדזשעקץ. דעמאָלט עס מאכט חוש צו שיקן זייער קינדער צו ספּעציעל שולן מיט אַ טראָפּ אויף פרעמד שפּראַכן, מאטעמאטיק, לינגוויסטיק, קאָמפּיוטער וויסנשאַפֿט און אַזוי אויף. אין די פאַל אויב טעסטינג ווייזט די מאַנגל פון וויסן און סקילז, איר קענען שטענדיק צוגרייטן פֿאַר אַרייַנטרעטן צו בילדונגקרייז אינסטיטוציעס און צו מאַכן אַרויף פֿאַר פאַרפאַלן צייַט, פֿאַר קיין סיבה.\nגעזונט טעסטינג העלפּס צו פֿאַרשטיין די ינטערפּערסאַנאַל באַציונגען, קאַמפּלעקסאַז, משפּחה פּראָבלעמס, פאַרשידן סייקאַלאַדזשיקאַל דיווייישאַנז פון די קלאַל, צו געפֿינען וועגן צו סאָלווע פּראָבלעמס און, רובֿ ימפּאָרטאַנטלי, דער שורש גרונט פון די הילעל.\nדאָ זענען עטלעכע דער הויפּט פאָלקס דיאַגנאָסטיק מעטהאָדס פֿאַר פאַרשידענע ציל געביטן.\nפּסיטשאָלאָגיקאַל גרייטקייַט פֿאַר שולע\nדיאַגנאָסיס פּריסקולערז טעקניקס רעאַדינעסס פֿאַר שולע - אַ זייער וויכטיק מאָמענט פֿאַר אַרייַנטרעטן צו אַ בילדונגקרייז ינסטיטושאַן. איך באמערקט אַז אַלע קינדער אַנטוויקלען אין זייער אייגן וועג, מיט זיין גיכקייַט און פלייַס. עטלעכע עלטערן גלויבן אַז די פריער אַ קינד סטאַרץ צו לערנען, די Faster און בעסער עס וועט וואַקסן. ריקאָלינג זיין אייגן דערפאַרונג, מען אָפֿט באַדויערן אַז זיי האבן ניט גיין צו שולע פרי אין די יאָר, אָדער אַפֿילו צוויי, ווייַל עס איז אַ געפיל פון ווייסטאַד צייַט איז ווייסטאַד. אָבער, אַזאַ אַ צוגאַנג איז נישט שטענדיק דער פאַל. קינדער קענען זייַן נאָר נישט גרייט פֿאַר די פּראָצעס פון ויסשולונג. אין דער צייַט פון אַרייַנטרעטן צו עטלעכע פון די מידות מיר זאָל אַרויסקומען שולע, אָן וואָס די לערנען וועט ווערן געגעבן שווער גענוג. א שטייגער, פלייַס, נייַגעריקייַט, די פיייקייַט צו קראָם און אַנאַלייז ינקאַמינג אינפֿאָרמאַציע.\nאין סדר צו אַססעסס די ווילינגנאַס צו לערנען, עס איז אַ דיאַגנאָסיס פון PRE-שולע קינדער. טעקניקס זענען בנימצא ווי גייט:\nפּרובירן Kern-יעראַסעקאַ - די מערסט ברייט פּרובירן אַז ינוואַלווז קייפל פּאַרטיעס קינד אַנטוויקלונג.\n"דאָריס די מיסע עקן" און "דאָריס אַמברעלאַז שעפּן" - די פּרובירן העלפּס באַשליסן ווי געזונט דעוועלאָפּעד פייַן מאָטאָר סקילז פון הענט.\nינטערפּרעטאַטיאָן פון משלי - העלפּס צו זען די אַנטוויקלונג פון טראכטן און די פיייקייַט צו דערקלערן די דערשיינונג אין זייער אייגן ווערטער.\nדיאַגנאָסיס פון קאַגניטיוו אַבילאַטיז און ופמערקזאַמקייַט\nפֿאַר די וויסן פּראָצעס עס איז זייער וויכטיק צו באַטראַכטן די מדרגה פון זאָרגן פון די קינד. דיאַגנאָסיס פּריסקולערז, מעטהאָדס פֿאַר דיטערמאַנינג און זאָרגן איז וויידלי צעשיקט אין אַ קייט פון לערנען סוויווע. פאַרשידן וישאַלט טאַסקס אויף דעם ונטערטעניק גאַנץ אַ פּלאַץ, און אַלע פון זיי זענען עפעקטיוו און ריווילינג.\nצו באַשטימען דעם זאָרגן ניצן די ווייַטערדיק טעסץ פֿאַר קינדער 5 יאר אַלט: "געפֿינען און קרייַז אויס", "דערווייַז-פּרובירן", "דרייַעק". אין דער ערשטער פּרובירן די קינד איז געגעבן אַ בויגן מיט פּיינטיד אויף עס אין פאַרשידן דזשיאַמעטריק שאַפּעס. פֿאַר אַ זיכער צייַט פון צייַט מוזן זיין אַ ספּעציעל וועג צו קרייַז אויס די פיגור פון אַ זיכער טיפּ. אין די סוף פון קלאַס רעזולטאַט קאַלקיאַלייטיד ניצן די פאָרמולע:\nד = (0,5ן - 2,8ן): ה, ווערין\nד - די לעצט רעזולטאַט, אַז איז פּלאָדדינג רייץ און סאַסעפּטאַבילאַטי פון די קינד,\nן - נומער פון וויעוועד Figures\nן - נומער פון ערראָרס,\nה - רונטימע אָפּעראַציע.\nווען "פּראָאָפרעאַדינג מוסטער" אויף אַ שטיק פון געדרוקט אותיות. דער קינד זאָל קרייַז אויס די דרייַ געהייסן לערער אין יעדער שורה.\n"טריאַנגלע" ריקווייערז אַ זיכער טיפּ פּריסקולער צייכענונג די פיגור אויף יעדער ליניע. סייקאַלאַדזשאַסט דיטעקץ ערראָרס און לויפן צייַט אָפּעראַציע, ווערביי דעמאָלט אַנאַונסיז די רעזולטאַט.\nדי טעסץ אַרייַננעמען גראַפיקאַל און דיקטיישאַן אויף די צעל פֿאַר פּריסקולערז. א קינד אונטער די דיקטיישאַן ציען שורות און שאַפּעס, עריינדזשד ספּעציעל, געגעבן די לערער אַ וועג.\nדיאַגנאָסיס פון מאַטאַמאַטיקאַל אַנטוויקלונג\nמאַט תּלמיד - עס ס ניט נאָר דיסציפּלין. דעוועלאָפּעד מאַטאַמאַטיקאַל קער פון גייַסט אַלאַוז די קינד צו אַנאַלייז ינקאַמינג אינפֿאָרמאַציע, עס איז פיל Faster צו אַסימאַלייט און שטעלן אין פיר. דעריבער, די דיאַגנאָסיס פון PRE-שולע קינדער, די אַנטוויקלונג פון מאַטאַמאַטיקאַל טעקניקס וואָס זענען אַ ינטאַגראַל טייל, דאַווקע באגלייט אין בילדונגקרייז אינסטיטוציעס פון פאַרשידענע לעוועלס פון טריינינג.\nצווישן גיימינג דייאַגנאַסטיקס מעלדונג אַזאַ ווי "געפֿינען די זעלבע," "גאַדער קרעלן", "זאַמלען בילד". אין דעם בינע עס איז וויכטיק צו געפינען אויס ווי די קינד איז ביכולת צו ציען אַרויף אַ קוילעלדיק בילד פון די פאַרשידענע ברעקלעך, געפינען די ענלעכקייַט פון אַבדזשעקס, צו פאַרגלייַכן די קאָליר, גרייס און דזשיאַמעטריק שאַפּעס.\nדיאַגנאָסיס פון עמאָציאָנעל פּריסקולערז: מעטאַדאַלאַדזשי\nסטאַביל עמאָציאָנעל און סייקאַלאַדזשיקאַל שטאַט - די שליסל צו אַ פּראָדוקטיוו וויסן, גיך אַנטוויקלונג אין אַ ונפאַמיליאַר סוויווע, די פיייקייַט צו זיך-מעקייַעם און דער בנין פון געזעלשאַפטלעך טייז. בעשאַס טריינינג אין שולע אָדער קינדער-גאָרטן קינד אַקווייערז ניט בלויז וויסן וועגן די וועלט אין דעם לערנען פון ספּעציפיש דיסאַפּלאַנז, אָבער אויך לערנז צו דערקענען זייַן אייגן אידענטיטעט, זייַן שטעלע אין געזעלשאַפט, צו יבערגעבן מיט מענטשן (פּירז און לערערס).\nדיאַגנאָסיס פון עמאָציאָנעל פּריסקולערז טעכניק איז גאַנץ אַנדערש. דער ציל איז צו יבערצייַגנ זיך ווי זייער זיך-פּאַזישאַנינג פון דעם קינד אין די סוויווע און געזעלשאַפט, ווי געזונט ווי דערגייונג וועגן צו ריכטיק מעגלעך פאַילורעס און קאַמפּלעקסאַז. דיאַגנאָסיס יינגער פּריסקולערז באגלייט דורך די ווייַטערדיק מעטהאָדס:\nראָלע - די קינד איז געבעטן צו נעמען און שפּילן אַ ראָלע (כייַע משפּחה מיטגלידער, ינאַנאַמאַט אַבדזשעקס, פייע-מייַסע אותיות).\nפּסיהאָגימנאַסטיטשעסקיע שפּיל - אין די גאַמעס די קינדער געגרינדעט די קינדער פון זייַן אייגן נאָמען און כאַראַקטער טרייץ, די פיייקייַט צו זיך-וויסן.\nקאָמוניקאַציע גאַמעס - די גאַמעס העלפן קינדער לערנען די מינדלעך עקספּאַזישאַן פון זייַן שטעלונג צו די מענטשן אַרום, אַזוי צו זאָגן זייער אייגן מיינונגען און דאַרף פון פּראַוויידינג שטיצן, קאָנטאַקט מיט די אַרומיק געזעלשאַפט.\nסייכל און גייַסטיק אַנטוויקלונג\nדיאַגנאָסיס פון פּריסקול אַקטיוויטעטן קענען נעמען אָרט אין עטלעכע וועגן, און טעסטינג. עטלעכע האַנדלען אויסשליסלעך מיט דער פיייקייַט צו קאַנסאַנטרייט, בשעת אנדערע פאַרטראַכטנ זיך די פרייַהייַט פון פאַנטאַזיע און פאַנטאַזיע, און אנדערע ווייַזן די פיייקייַט צו פאַרגלייַכן און אַזוי אויף. טעקניקס פֿאַר דייאַגנאָוסינג עלטערע פּריסקולערז זענען דיזיינד, ערשטער און פאָרעמאָסט, צו ווייַזן דעם קינד 'ס גרייטקייַט פֿאַר שולע, ווי געזונט ווי עלימינירן די קוויקיסט מאַרשרוט מעגלעך שאָרטקאָמינגס אין די בילדונג און שכל פון דער וועלט. איידער די מעלדונג פון די קינדער-גאָרטן מיט פּריסקול קינדער אָפֿט פאַרברענגען די ווייַטערדיק קלאסן:\n"סקולפּטור". דאס פּרובירן ווייזט ווי געזונט דעוועלאָפּעד דעם קינד 'ס וויסואַל-מאָטאָר, וויזשאַוואַל-פיגוראַטיווע, מינדלעך-לאַדזשיקאַל וועגן פון טראכטן. איז אַ אַרבעט אַז דער קינד איז געפֿינט פֿאַר 5-10 מינוט צו פאָרעם פון פּלאַסטיסינע סקולפּטור. פֿאַר די רעזולטאַט איז באַשטימט 0-10 פּוינץ:\n0-1 -, ריספּעקטיוולי, אויב די קינד איז געווען נישט ביכולת צו רעכענען אויס אַז ער וואָלט סקאַלפּט די אַלאַטיד צייַט אויף דער אַרבעט;\n2-3 פּוינץ יקספּאָוזד פֿאַר די סימפּלאַסט Forms (פּילקע, קוב, בלאָק, אאז"ו ו);\n4-5 ווייזט - אַ פּשוט כאַק מיט אַ קליין נומער פון טיילן;\n6-7 ווייזט - אַ ומגעוויינטלעך Artifact, אָבער אָן פיל ינוואַלוומאַנט פון פאַנטאַזיע;\n8-9 - אָריגינעל סקולפּטור מיט אַ גענוג סומע פון פראַגמענט, אָבער נישט ילאַבערייטאַד צו די סוף;\n10 ווייזט - אַלע פון די אויבן באדינגונגען זענען באגעגנט.\n"באַקומען צו וויסן די נומערן." דעם טעכניק רעפלעקץ דער אַנטוויקלונג פון Forms פון זכּרון, איז פאַראַנטוואָרטלעך פֿאַר דערקענונג. דעם טיפּ איז דעוועלאָפּעד אין די מערסט פרי עלטער און איז פאַראַנטוואָרטלעך פֿאַר די ווייַטער פאָרמירונג פון די פיייקייַט צו אַרייַנציען און ריטיין אינפֿאָרמאַציע.\nקיין מענטש קענען ניט זיין געגרינדעט אין יסאָלאַטיאָן. פֿאַר מענטשלעך געזעלשאַפטלעך סוויווע איז וויכטיק, און בלויז פֿאַר אַ קליין מענטש - אַפֿילו מער אַזוי. בעשאַס זייַן גראָוט די קינדער קאָנטאַקט מיט זייער עלטערן, קרובים, פּירז, עלטער און יינגער קינדער, לערערס, קאָוטשיז און אַזוי אויף. כל די באציונגען ווירקן די אַנטוויקלונג פון די פּערזענלעכקייט און זייַן מידות. קינד 'ס צוקונפֿט דעפּענדס אויף זייַן געזעלשאַפט און די סוויווע. אין סדר צו באַשליסן ווי געזונט השפּעה געזעלשאַפטלעך באציונגען, עס זענען ספּעציעל טעסץ פֿאַר קינדער 5 יאר און עלטער.\nאיינער פון די מערסט באַרימט און אָפט געניצט - קינדער 'ס אַפּפּערסעפּטיאָן טעסט Bellac. מיט דעם פאָרשונג, איר קענען ידענטיפיצירן די לידינג מאָטיוואַטיאָנס און דאַרף פון די קינד ווי די קינד פּערסיווז זייַן עלטערן און מייַכל זיי (כולל די אַספּעקט פון קאַפּאַלז), ספּעציעל די שייכות מיט אנדערע מענטשן, צו ידענטיפיצירן ינטראַפּערסאָנאַל Conflicts, דעפינירן די אַרבעט פון פּראַטעקטיוו סייקאַלאַדזשיקאַל מעקאַניזאַמז, לערנען Fears פאָביאַס, גייַסטיק דיסאָרדערס, העלפן זיי קאָפּע מיט די נעגאַטיוו קאַנסאַקווענסאַז.\nעל ווענגער צושטייַער צו די דיאַגנאָסיס פון תלמידים\nלעאָניד אַבראַמאָוויטש ווענגער - איינער פון די מערסט באַוווסט רוסיש און סאָוויעט סייקאַלאַדזשאַסס וואס האָבן דעדאַקייטאַד זייער לעבן צו פאָרשונג די פֿעיִקייטן פון סייקאַלאַדזשיקאַל אַנטוויקלונג פון פּריסקול קינדער. רובֿ מאָדערן טעסץ סייַ ווי סייַ אָפּשיקן צו די אַרבעט אַז איז געווען אַמאָל געהאלטן יי ל ווענגער. PhD ינוועסטאַגייטאַד פּיקיוליעראַטיז פון מערקונג פון די וועלט און פאַרבינדן בילדונג פון יונג קינדער. אויף דער באזע פון די דאַטע, ער Created דער ערשטער אַנטוויקלונג פון דיאַגנאָסטיק טעקניקס פּריסקולערז. אויף דער באזע פון זייַן פאָרשונג געגרינדעט די פּראָגראַם "אנטוויקלונג" און "טאַלאַנטירט קינד".\nדי טעקניקס זענען געניצט איבער די רוסישע קינדערגאַרטאַנז. זיי צונויפשטעלנ זיך אין לערנען קינדער צו נוצן אויף זייער אייגן און מאַכן אַ פאַרשיידנקייַט פון סקימז, פּלאַנז, דראָינגז. דער רעזולטאַט איז די פאָרמירונג פון אַ ספּעציפיש שעפעריש טראכטן.\nאיינער פון די מערסט געניצט אין זייַן טעסץ - פּיקטשעראַסק. דיאַגנאָסיס פון פּריסקול קינדער די פיייקייַט צו באַשליסן באזירט אויף די טשאַראַקטעריסטיקס געמאכט זיי מענטש Figures, שאַפֿן און פיקטיאָנאַל אַנימאַלס, משפּחה דינאַמיש בילדער. לויט צו די Figures קענען באַשליסן צי דער קינד 'ס שכל פון די וועלט פאַקטיש עלטער, צו ידענטיפיצירן די געזעלשאַפטלעך ראָלע און די דאָמינאַנט פּערזענלעכקייט פון דער סביבה און אין די משפּחה, באַשליסן די שטרענגקייַט פון גייַסטיק דיסאָרדערס, דעפּרעסיע, דייַגעס און אַזוי אויף.\nדיאַגנאָסטיקס פון רעדע אַנטוויקלונג פון פּריסקול קינדער\nדיאַגנאָסיס פון פּריסקול קינדער - אַ וויכטיק פונט פֿאַר קיין קינד, דיטערמאַנינג זייַן אַרייַנטרעטן צו בילדונגקרייז אינסטיטוציעס און די פיייקייַט צו Effectively יבערגעבן מיט דער וועלט. ווי גוט ער מאַסטערד די פיייקייַט צו אויסדריקן באַל-פּע זייער געדאנקען און פֿאַרשטיין עס, וועט אָפענגען אויף ווי גוט פֿאַרשטיין זייַן אַרומיק מענטשן (כולל לערערס), און ווי גוט וועט אַסימאַלייט די אינפֿאָרמאַציע פון די אַרויס.\nאויב אַ Graphic דיקטיישאַן אויף די צעל פֿאַר פּריסקולערז רעפלעקץ ווי דעוועלאָפּעד מינדפולנעסס און קאַנסאַנטריישאַן אין די קינד, פֿאַר די דיאַגנאָסיס פון מויל שפּראַך ריקווייערז זייַן אייגן מעטהאָדס, מערסטנס מינדלעך.\nפֿאַר פאַרשידענע עלטער גרופּעס נוצן פאַרשידענע טעסץ, וואָס איז גאַנץ נאַטירלעך. ביי פאַרשידן סטאַגעס פון גראָוינג אַרויף אַ קינד מוזן בעל אַלע די ניו סקילז, פּרובירן פּאַס זאָל העכערונג אין לויט מיט די רעקווירעמענץ פון די עלטער.\nאַזוי, פֿאַר די עלטער גרופּע פון 05:57 יאָרן, דער פּראָצעדור "ווערטערבוך מאָביליטי". דעם מעטאַדאַלאַדזשי כּולל וועגן זעקס טאַסקס פון וועריינג פאָקוס און רעפלעקץ די סומע פון וואָקאַבולאַרי. אויך עס ווייזט ווי אַ קינד קענען נוצן באַקאַנט שפּראַך אין וואָכעדיק לעבן און די פאַרשידן סיטואַטיאָנס אַז דאַרפן רעגע אָפּרוף.\nפֿאַר די עלטערע עלטער גרופּע געניצט מער קאָמפּליצירט טעסץ אַז ווייַזן די מדרגה פון אַנטוויקלונג פון רייד, פאַרבאַנד פּראָודאַקטיוויטי, די פיייקייַט צו שכל די סיטואַטיאָנס אויף דעם יקער פון וויסואַל און אָדיטאָרי מערקונג. די טעסץ אַרייַננעמען די מעטאַדאַלאַדזשי עבבינגהאַוס. די טאַסקס פון דעם פּרובירן אופֿן זענען בנימצא, אַזאַ ווי "ינסערט פעלנדיק ווערטער," "שטעלן אַ פונט און אַ קאָמע", רעטעללינג וואָס ער האט געהערט, פראַגמענץ פון די טעקסט, רעטעללינג לייענען מאַטעריאַל, צוגרייטונג פון פּראַפּאָוזאַלז פון אַ געגעבן שטעלן פון ווערטער, אַ באַשרייַבונג פון וואָס איז געשעעניש אין די דינאַמיש בילדער, די פאַרהעלטעניש פון די פאַרשידענע סינטאַקטיק Forms פּראַפּאָוזאַלז צו בילדער רעפלעקטינג זייער טייַטש, און אַזוי אויף.\nינקרעאַסינגלי אין מאָדערן קינדערגאַרטאַנז און שולן זענען טעסטינג פֿאַר וואָוקיישאַנאַל גיידאַנס אין די עלטער פון 7:55 יאָרן. די נייטיקייַט פון דעם פּרובירן איז דיסקאַסט קעסיידער. טעטשניקוועס האָבן זייער סופּפּאָרטערס און, פון קורס, שונאים. אָבער, דעם טעסטינג איז געווען באַקענענ פֿאַר אַ סיבה.\nדי מאָדערן מאָדעל פון בילדונג איז ינקריסינגלי טריינג צו מאַכן אַ טריינינג פּראָגראַם אַ סאָליד און העכסט ספּעשאַלייזד. ווייניקערע סאַבדזשעקץ זענען קאַמפּאַלסערי, זענען ינקריסינגלי מאָווינג צו די סטאַטוס פון אַפּשאַנאַל קאָרסאַז און עקסטרע קלאסן. אַז איז וואָס זיך-פעסטקייַט ווי אַ פאַכמאַן אין אַזאַ אַ יונג עלטער, לויט צו פילע עקספּערץ די בילדונגקרייז סוויווע, - אַ גלייַך פּרייַז און צייַט סייווינגז. ספּעסיאַליזעד טעסץ העלפן געפינען דער הויפּט פּראַנאַונסט זייַט כאַראַקטער און פּסיכאָלאָגיע, אינטערעסן, געוווינהייטן, און אַקטיוויטעטן וואָס ברענגען די מערסט אָנגענעם סענסיישאַנז, און דעמאָלט העלפן קלייַבן צוקונפֿט פאַך אויף דער באזע פון די דאַטן באקומען.\nמאל אַ קינד אַליין קענען נישט באַשליסן אויף די אינטערעסן און תאוות, אין דעם פאַל, אַזאַ אַ פּראָבע קען זאָגן אים וואָס ער קענען טאָן אין זיין שוינען צייַט, וואָס קלאַבז אָדער ווערקאַוט פאַרשרייַבן, וואָס סאַבדזשעקס צו לערנען מיט אַ דאָצענט פֿאַר עקסטרע לעקציעס. אבער אַז ס 'נישט צו זיין באגרענעצט פּריסקולער פּרובירן רעזולטאַטן. ניט קיין ענין ווי וועריד די באוויליקט סיסטעם פון בילדונג, די אַנטוויקלונג איז required פֿאַר די פול און פאַרענדיקן פאָרמירונג פון די מענטש. דעם פּרובירן קענען העלפן באַשטימען די לעבן ס תאוות, אָבער אַוואַדע זאָל נישט שנייַדן צוריק אויף דער סומע פון אינפֿאָרמאַציע געלייגט פֿאַר די כאַרמאָוניאַס אַנטוויקלונג פון די ביסל מענטש.\nסטאַנינג באַרבי - ליאַלקע זאַמלונג יינציק פּלאַן\nגוף טעמפּעראַטור קלאַל אין קליינע קינדער. וואָס איז דער נאָרמאַל גוף טעמפּעראַטור אין קליינע קינדער?\nסימפּטאָמס און וואונדער פון סטאָמאַטיטיס אין קינדער\nרעקווירעד קליידער פֿאַר די ווינטער נייַ-געבוירן\nווי צו אָנפירן ינאַגרייטיד קלאסן אין דער ערשטער יינגער גרופּע פון קינדער-גאָרטן?\nמילך פאָרמולאַס: ווי ניט צו זיין טעות מיט די ברירה?\nמשפּחה Conflicts, קאַנסטראַקטיוו מעטהאָדס פון זייער סאַלושאַנז\nאיז עס מעגלעך צו פאַרברענגען אַ ביסל געלט אויף מאָדערן קליידער?\nנדבות פֿאָטער 'ס דיין געבורסטאָג - וואָס צו קלייַבן?\nווי צו זאָרגן פֿאַר אַ טשיוואַוואַ? וישאַלט, דערציונג טשיוואַוואַ\nקוואָטעס פון "די ביסל פּרינס" Exupéry. אַנאַליסיס פון די פּראָדוקט 'ביסל פּרינס'\nסעבאָררהעיק דערמאַטיטיס: ווי צו האַנדלען מיט די קרענק?\nאַ ינסטראַקטיוו פילם וועגן ליבע און מייַלע "מאַנספיעלד פּאַרק"\nווו איז קאַווע טאַנעטשקינאַ. באַשרייַבונג פון טשיקאַווע Facts\nפאָלקס טערקיש אַקטערז זענען זכר. סטאַרינג פאָלקס טערקיש פֿילמען און סיריאַלז\nווען צייכן וועלט ניט קיין טאַביק טאָג?\nלומפּען - אַ געצייַג פֿאַר די מעקייַעם פון דער רעוואלוציאנער געדאנקען אין פאַקט


קאווע שטיבל • קלינטאן קעש\nדורך כלבאשבוע » זונטאג יולי 24, 2016 1:11 pm\nהיינט ארויסגעקומען, א נייע דאקומענטערי וועגן די קלינטאנס און וועגן וויאזוי פאליטיקעל קארופציע ארבעט היינטיגע צייטן.\nמקען עס זעהן יעצט פאר פרי די נעקסטע פאר שעה דורך די לינק:\nדורך קאמענטירער » זונטאג אוגוסט 21, 2016 2:28 pm\nווי איך פארשטיי איז די א.ד. פילם נאר פליטיקלי ארעינטעד\nאיז דא איינער וואס האט עס שוין געזען? סליגט עפעס קונסט דערין? איז עס קראנט?\nדורך פרייוויליג » זונטאג אוגוסט 21, 2016 3:08 pm\nכלבאשבוע האט געשריבן: היינט ארויסגעקומען, א נייע דאקומענטערי וועגן די קלינטאנס און וועגן וויאזוי פאליטיקעל קארופציע ארבעט היינטיגע צייטן.\nשוין ארויסגעקומען 7 וואכן צוריק. בכלל זע איך נישט די נויט פאר א פרושע אשכול. יעדעס מאל ווען טראמפ רעדט בהמיות זאל איך עפענען א נייע אשכול?\nדורך פליקער » מאנטאג אוגוסט 22, 2016 8:27 am\nאיך האב עס געזען, עס איז אויבן אויף טאקע שוידערלעך אבער ווען מען טראכט אריין מיט אזא זין בריל וואס פילטערט די האס צו די קלינטאן'ס זעט מען אז דארט ווערט גארנישט ספעציעל מחודש, נאר אז זיי זענען גאר פיפיגע פאליטישאן'ס.\nא מייקל מאהר פון די ריפאבליקאנע זייט\nהאט שוין באקומען לייקס: 3530 מאל\nדורך קאמענטירער » מאנטאג אוגוסט 22, 2016 9:09 am\nפליקער האט געשריבן: איך האב עס געזען, עס איז אויבן אויף טאקע שוידערלעך אבער ווען מען טראכט אריין מיט אזא זין בריל וואס פילטערט די האס צו די קלינטאן'ס זעט מען אז דארט ווערט גארנישט ספעציעל מחודש, נאר אז זיי זענען גאר פיפיגע פאליטישאן'ס.\nא גרויסע שקויעך פארן אינזינען האבען די שטיבעל זיצערס און איבערגעבן די באריכט, האסט מיר געשפארט אפאר מינוט.. אגב ווער איז מייקל מאהר? אפשר ביל מאהר?\nדורך פליקער » מאנטאג אוגוסט 22, 2016 9:27 am\nקוק דא, און זיך ארים איבער אים וועסטו פארשטיין


דייטינג פּלאַץ צו טרעפן איין מזרח אייראפעישער פרויען קוקן פֿאַר מענטשן\nאונדזער אינטערנאַציאָנאַלער אָנליין דייטינג פּלאַץ אָפפערס אַ קוואַליטעט מאַטשמייקינג דינען צו טרעפן איין מזרח אייראפעישער פרויען וואס זענען קוקן פֿאַר מענטשן צו טיילן ליבע און ראָמאַנס. דורך מסורה, פרויען פון מזרח אייראָפּע מאַכן עס אַ שפּיץ בילכערקייַט צו געפינען זייער לעבן שוטעף בייַ אַ פרי בינע פון דערוואַקסן לעבן. צי זיי געפונען אים און שפּעטער דיוואָרסט אָדער זענען נאָך כאָופּינג צו געפינען אים לאָוקאַלי דער פאַקט איז אַז פילע פון זיי וועט קיינמאָל געפינען אים ווייַל עס איז אַ מאַנגל פון פאַראַנען מענטשן ווו זיי לעבן. דערצו, פילע פון די איין מענטשן אין זייער לאַנד זענען נישט דאַווקע קוקן צו באַקומען ינוואַלווד אין אַ שייכות באזירט אויף לויאַלטי און אמונה, און פון קורס, דעם איז ניט דער מין פון שייכות אַז אַ טיפּיש מזרח אייראפעישער פרוי איז קוקן פֿאַר. בייַ די פאַרקערט, די פרויען זענען קוקן פֿאַר אַ מענטש וואס איז ניט בלויז געטרייַ און געטרייַ אבער וואס איז אויך משפּחה אָריענטיד.\nעס איז אויך וואָס אַזוי פילע מענטשן פון פאַרשידענע לענדער באַשליסן צו נוצן אונדזער אינטערנאַציאָנאַלע חתונה אַגענטור נעץ צו געפינען אַ פרוי וואס שאַרעס זייער מיינונג פון די פּאָר און משפּחה לעבן. אונדזער קוואַליטעט דייטינג און מאַטשמייקינג דינען קענען העלפן איר צו טרעפן שיין און כיינעוודיק מזרח אייראפעישע גערלז זוכט ליבע און ראָמאַנס. ווען טראַוואַלינג אין רוסלאַנד, בעלאַרוס, די אוקריינא אָדער קיין מזרח אייראפעישער לאַנד, איינער האט צו שטימען אַז פרויען אין די לענדער זענען בכלל שיין, ווייַבלעך און גאַנץ אַטראַקטיוו — ניט צו זאָגן סטאַנינג. דו זאלסט ניט איר ווינטשן איר האט אַ פרוי ווי אַז? מיט די הילף פון אונדזער טראַסטיד חתונה יידזשאַנסיז ליגן אין מזרח אייראָפּע, מיר קענען העלפן מענטשן פון אַלע איבער די וועלט צו באַקומען אין פאַרבינדן מיט איין מזרח אייראפעישער פרויען וואס זענען קוקן פֿאַר אַ גוט און לייַטיש מענטש צו אַנטוויקלען אַ שייכות לידינג צו חתונה. קעגן וואָס פילע מענטשן ווי צו זאָגן, די וואַסט מערהייַט פון די פרויען זענען ניט זוכן אַ וויזע אָדער אַ מענטש מיט אַ מאַזל זיי פשוט ווינטשן צו חתונה אַ מענטש וואס וועט געבן זיי ליבע, רעספּעקט, וואס וועט זיין געטרייַ און מיט וואס זיי וועט טיילן אַ גליקלעך משפּחה לעבן. אונדזער דייטינג פּלאַץ גיט איר די מעגלעכקייט צו אָנהייבן קאָנטאַקט מיט מזרח אייראפעישער פרויען פּער קאָרעספּאָנדענץ מיט אותיות. איר קענען אויך וועקסל פאָטאָס, טיילן טעלעפאָן שמועסן, סקיפּע וידאו מיטינגז און פון קורס, פּלאַן צו טרעפן אין מענטש. ווען די צייַט צו טרעפן דיין כיינעוודיק מזרח אייראפעישער פרוי קומט, טאָן ניט זאָרג: מיט די הילף אָדער אונדזער שוטעף חתונה אַגענטור, מיר וועלן אַרוישעלפן איר בעשאַס דיין גאַנץ בלייַבן, אַזוי איר קענען קאַנסאַנטרייט אויף דער ציל פון דיין יאַזדע און געפֿינען אויס אויב איינער פון די כיינעוודיק פרויען קענען סאַמדיי זיין דיין פרוי.\nטאָן ניט קווענקלען צו טשעק אויס די שיין מזרח אייראפעישער פרויען פּראָופיילז איצט\nטרעפן דיין נשמה פּאָר און טיילן אַ לעבן פון ליבע און ראָמאַנס צוזאַמען. אונדזער אינטערנאַציאָנאַלע דייטינג פּלאַץ און קוואַליטעט מאַטשמייקינג דינען זענען דיזיינד צו העלפן מענטשן וואס זענען זוכן אַ שיין מזרח אייראפעישער קאַלע. די אָונערז פון אונדזער חתונה יידזשאַנסיז אין בעלאַרוס, מאָלדאָוואַ, רוסלאַנד און די אוקריינא זענען יקספּיריאַנסט מאַטשמייקערז וואס נעמען שטאָלץ אין העלפּינג זייער איין פרויען צו געפינען אַ גוט מענטש צו מקיים זייער דיראַסט חלום: צו ווערן אַ שיין קאַלע און טיילן אַ גליקלעך משפּחה לעבן. קיין לייַטיש און ערנסט מענטש וואס וויל צו געפינען זייַן צוקונפֿט פרוי אין מזרח אייראָפּע קענען מצליח זיין. מיט די הילף פון אונדזער חתונה אַגענטור נעץ, טויזנטער פון שיין מזרח אייראפעישע גערלז געפינען זייער לעבן שוטעף אַרויס זייער היים לאַנד יעדער יאָר. אויב איר זענען ערנסט וועגן שאפן אַ משפּחה מיט אַ פרוי וואס נאָך גלויבט אין דער טראדיציאנעלער משפּחה וואַלועס — קיין צווייפל אַז אַ מזרח פרוי קען סאַמדיי זיין דיין כיינעוודיק קאַלע\n← ווידעא דייטינג אָנליין\nאַנטדעקן וואס פֿאַר →


עבאָלאַ: ריזיקירן פון ינפעקציע, סימפּטאָמס, געלעגנהייַט פון ניצל\nעבאָלאַ איז אַ אָפט שטרענג ינפעקציע מיט היץ און בלידינג (העמאָררהאַגיק היץ). די קרענק איז געפֿירט דורך די עבאָלאַ ווירוס, וואָס איז איינער פון די מערסט געפערלעך פּאַטאַדזשאַנז אין דער וועלט. עס זענען דערווייַל קיין עפעקטיוו דרוגס אָדער וואַקסינז קעגן אים. עבאָלאַ איז דעדלי אין פילע קאַסעס. לייענען דאָ אַלע וויכטיק אינפֿאָרמאַציע וועגן עבאָלאַ – סימפּטאָמס, באַהאַנדלונג און פּראָגנאָסיס.\nעבאָלאַ (עבאָלאַ היץ) איז אַ ערנסט, רעפּאָרטאַבלע ווירוס ינפעקציע וואָס ציילן צווישן די אַזוי גערופענע העמאָררהאַגיק פיווערז. דאָס זענען ינפעקטיאָוס חולאתן וואָס זענען פארבונדן מיט היץ און געוואקסן טענדענץ פון בלידינג (אַרייַנגערעכנט ינערלעך בלידינג). די ריזיקירן געגנט איז דער הויפּט עקוואַטאָריאַל אפריקע, ווו די מעדיציניש זאָרגן איז אָפט ניט גענוגיק. ביז איצט, עס זענען קיין מונדיר סטאַנדאַרדס פֿאַר די באַהאַנדלונג פון עבאָלאַ. אַ וואַקצין איז נישט אַזוי ווייַט.\nדער ערשטער ינפעקציע מיט די עבאָלאַ ווירוס איז דיסקרייבד אין די 1970 ס אין סודאַן און די קאָנגאָ. זינט דעמאָלט עס זענען געווען עפּידעמיקס ווידער און ווידער. לעצטנס, אַ הויפּט עפּידעמיע אויסגעבראכן אין גיני אין פעברואר 2014. די קרענק איז געווען קערבד אין דער פאַרגאַנגענהייט מערסטנס דורך שטרענג אפגעזונדערטקייט פון סאַפערערז, און דערמיט פּרעווענטינג הויפּט עבאָלאַ עפּידעמיקס. אין דערצו, די הויך מאָרטאַליטי לימאַץ די פאַרשפּרייטן. טויט אָפט אַקערז נאָך בלויז אַ ביסל טעג.\nא ווירוס זייער ענלעך צו די עבאָלאַ ווירוס איז די מאַרבורג ווירוס, אויך אַ העמאָררהאַגיק היץ. ביידע ווירוסעס געהערן צו די משפּחה פון פילאָווירוסעס. זיי גרונט ענלעך חולאתן וואָס זענען נישט קלאר אונטערשיידן.\nרעכט צו דער גרויס געפאַר פון עבאָלאַ, די פּאַטאַדזשאַן איז דיסקאַסט ווי אַ מעגלעך וואָרפער אַגענט. אבער עס זענען ביז איצט קיין ינדיקאַטיאָנס. די פּרווון פון די יאַפּאַניש אַום סעקטע צו נוצן עבאָלאַ ווירוסעס פֿאַר טעראָריסט אנפאלן אין דזשאַפּאַן אַנדערש.\nצווישן די ינפעקציע און די ויסברוך פון עבאָלאַ נעמט צוויי – 21 טעג. סימפּטאָמס זענען קאָפּווייטיק און ייקס פון דעם גוף, הויך היץ, קאָנדזשונקטיוויטיס, עקל און ויסשיט. אין דערצו, ניר און לעבער פונקציאָנירן קען זיין אויפגערודערט. אין די בלוט פּרובירן, דיקריסט נומער פון ווייַס בלוט סעלז און פּלאַטעלעץ. דער היץ קען ונטערהאַלטן אין די דערווייל. אָבער, אין דעם פאַל, די קרענק אָפט נעמען אַ מער שטרענג לויף שפּעטער.\nבלויז אַ ביסל טעג נאָך די אָנסעט פון די קרענק, שטרענג ינערלעך און פונדרויסנדיק כעמעראַגיז, ספּעציעל יענע פון די מיוקאַס מעמבריינז, קענען פּאַסירן. אין דערצו צו די אויג און די גאַסטראָוינטעסטאַנאַל שעטעך פון אנדערע אָרגאַנס קענען זיין אַפעקטאַד.\nדי קרענק איז נישט ספּעציפיש צו עבאָלאַ. היץ, בלידינג און אָרגאַן שעדיקן אויך פאַלן אין אנדערע ערנסט ינפעקשאַנז. דאָס מאכט עס שווער פֿאַר דאקטוירים צו מאַכן אַן פּינטלעך דיאַגנאָסיס אין די אָנהייב.\nאין די לויף פון עבאָלאַ אָפט פאַרשידן אָרגאַנס דורכפאַל. אָנצינדונג פון דעם מאַרך קען אַדישנאַלי פּאַסירן און נאָך ערגער די פּראָגנאָסיס. די ערנסט ילנאַסיז זענען ענלעך צו אַ סעפּטיק קלאַפּ און קענען זיין פאַטאַל. גרונט פון טויט איז אָפט האַרץ דורכפאַל.\nעבאָלאַ: ז און ריזיקירן סיבות\nדי קרענק איז געפֿירט דורך די עבאָלאַ ווירוס, פון וואָס פינף סטריינז זענען באַוווסט. דריי פון די ווירוס סטריינז האָבן געפֿירט הויפּט אַוטברייקס אין מענטשן.\nקאַנטיידזשאַן פון כייַע צו מענטש\nדורך נאָענט קאָנטאַקט מיט ינפעקטאַד אַנימאַלס, די עבאָלאַ ווירוס איז טראַנסמיטטעד צו יומאַנז. עס איז אנגענומען אַז פרוכט באַץ פאָרעם די נאַטירלעך רעזערוווואַר פון די פּאַטאַדזשאַן; אָבער דאָס איז נישט געראַנטיד. אויך פון אנדערע ינפעקטאַד אַנימאַלס, ספּעציעל מאַנגקיז און פּיגס, איז אַ געפאַר פון ינפעקציע. צוליב דעם, קראַנק אַנימאַלס זאָל זיין קוואָראַנטיינד ווי באַלד ווי מעגלעך. די קאַרקאַסיז פון טויט אַנימאַלס מוזן זיין קערפאַלי דיספּאָוזד. רוי פלייש פון די אַנימאַלס זאָל ניט זיין קאַנסומד.\nניט ענלעך פילע אנדערע טראַפּיקאַל ינפעקשאַנז, טראַנסמיסיע פון די עבאָלאַ ווירוס דורך קאָמאַר ביטעס איז נישט נאָך באַוווסט.\nדי ינפעקציע פון מענטש צו מענטש אַקערז יוזשאַוואַלי בלויז דורך נאָענט קאָנטאַקט. אין זעלטן פאלן, די עבאָלאַ ווירוס קענען אויך זיין טראַנסמיטטעד דורך הוסט (דראַפּלאַט ינפעקציע). דיסעאַסעס זענען קאַנטיידזשאַס ווי לאַנג ווי עס איז היץ. ינפעקטיאָנס בעשאַס די ינגקיוביישאַן צייַט (די פאַסע צווישן די ינפעקציע מיט די פּאַטאַדזשאַן און די אָנסעט פון ערשטער סימפּטאָמס) זענען נישט ביז אַהער געמאלדן.\nספּעציעל קרויווים און קערידזשערז פון עבאָלאַ פּאַטיענץ זענען אויך הויך ריזיקירן צו באַקומען ינפעקטאַד. אין אַן ויסברוך אין אוגאנדע אין 2000, 60 פּראָצענט פון שוועסטעריי שטעקן זענען ינפעקטאַד מיט דעם ווירוס. דעריבער, עבאָלאַ פּאַטיענץ דאַרפֿן צו זיין שטרענג אפגעזונדערט. אַלע גשמיות קאָנטאַקט און ייַנטיילונג פון אַזאַ ווי גאָפּל – לעפל זאָל זיין אַוווידאַד. מענטשן וואָס זענען אין זייער נאָענט גשמיות קאָנטאַקט מיט דעם פּאַציענט קען אויך זיין אפגעזונדערט. דער גוף טעמפּעראַטור זאָל באשטימט ווערן אָפּגעשטעלט קעסיידער מיט יעדער קאָנטאַקט מענטש. די ביגאַסט ריזיקירן פון ינפעקציע איז סטאַטיסטיש געזען איידער די אפגעזונדערטקייט און איידער די ויסברוך פון עבאָלאַ.\nספּעציעלע זאָרגן זאָל אויך זיין גענומען ווען איר האַנדלען מיט די פאַרשטאָרבן און ביי פונעראַלס. דער זעלביקער איז אמת נאָך אַ סערווייווינג עבאָלאַ ינפעקציע: אפילו 61 טעג נאָך די טויט פון די קרענק, די ווירוס קען נאָך זיין דיטעקטאַד אין סעמינאַל פליסיק.\nינפעקציע ריזיקירן ווען איר אַרומפאָרן אין עבאָלאַ געביטן\nלויט עקספּערץ, עס איז יוזשאַוואַלי קיין געוואקסן ריזיקירן פון ינפעקציע פֿאַר טראַוואַלערז צו געביטן ווו עבאָלאַ אַקערז (ספּעציעל טראַפּיקאַל ריינפאָראַסץ פון סענטראַל אפריקע). בלויז יענע וואָס האָבן געהאט נאָענט קאָנטאַקט מיט ינפעקטאַד פנים זענען זייער ענדיינדזשערד. דאך, אַלע טוריס זאָל מיטטיילן זיך איידער די אָפּפאָר וועגן די קראַנט געזונט סיטואַציע אין דער געגנט.\nעבאָלאַ איז נאָוטאַפייאַבאַל\nעבאָלאַ פרי ווארענונג סיסטעמען זענען יקערדיק צו פאַרמייַדן אָדער אַנטהאַלטן הויפּט אַוטברייקס. אין דייַטשלאַנד, אפילו די חשד פון אַן עבאָלאַ ינפעקציע מוזן זיין געמאלדן דורך דער אַטענדאַנט דאָקטער צו די Robert Koch אינסטיטוט.\nעבאָלאַ: יגזאַמאַניישאַנז און דיאַגנאָסיס\nספּעציעל אין דער פרי קרענק פאַסע, די דיסטינגקשאַן צווישן עבאָלאַ און אנדערע חולאתן אַזאַ ווי געל היץ, לאַססאַ היץ, דענגי היץ אָדער אפילו מאַלאַריאַ איז שווער. אויב סאַספּעקטיד, פּאַטיענץ מוזן זיין אפגעזונדערט פרי. סאַמפּאַלז זענען גענומען וואָס זענען יגזאַמאַנד פֿאַר די עבאָלאַ ווירוס. דער פּאַטאַדזשאַן קענען זיין דיטעקטאַד אויבן אַלע אין די בלוט, אָבער אויך אין די הויט. אַנטיבאָדיעס צו די ווירוס יוזשאַוואַלי פאָרעם בלויז שפּעטער אין די קרענק.\nבלויז ספּעשאַלייזד לאַבאָראַטאָריעס פון די העכסטן שטאַפּל פון זיכערקייַט זענען ערלויבט צו אַרבעטן מיט די עבאָלאַ ווירוס און צו ונטערזוכן סאַמפּאַלז פון פּאַטיענץ סאַספּעקטיד צו האָבן עבאָלאַ. אַזאַ ספּעציעל לאַבאָראַטאָריעס זענען צווישן אנדערע אין מוניטש, האַמבורג און בערלין.\nאויב עבאָלאַ איז סאַספּעקטיד, די בלוט וואַלועס זענען אויך ענג מאָניטאָרעד. אין דערצו, עס וועט זיין נאָענט מאָניטאָרינג פון צי בלידינג אָדער אָרגאַן פונקציע איז ימפּערד.\nביז איצט, קיין עפעקטיוו באַהאַנדלונג פֿאַר עבאָלאַ איז געפֿונען געוואָרן, דעריבער די מאָרטאַליטי איז נאָך זייער הויך. פּונקט אַזוי, עס זענען קיין סטאַנדערדייזד באַהאַנדלונג רעקאַמאַנדיישאַנז. טעראַפּיע מיט אַן אַנטיוויראַל מעדיצין קענען זיין קאַנסידערד, אָבער ביז איצט קוים געווען געראָטן אין קאַנטראַסט צו ענלעך וויראַל חולאתן.\nדי ינטענסיווע זאָרגן פון די פּאַטיענץ איז וויכטיק פֿאַר אַן עבאָלאַ ינפעקציע. גענוג פליסיק ינטייק מיט עלעקטראָליטעס איז יקערדיק פֿאַר אַ געראָטן באַהאַנדלונג. אין דעם פאַל פון (אָט – אָט) אָרגאַן דורכפאַל, אַ אָרגאַן פאַרבייַט פּראָצעדור מוזן זיין געשווינד סטאַרטעד, אַזאַ ווי דייאַליסיס פֿאַר ניר דורכפאַל. אָבער, אין לענדער וווּ עבאָלאַ אַקערז (סענטראַל אפריקע), אַזאַ מעדיציניש ינערווענטשאַנז זענען אָפט אַנאַוויילאַבאַל.\nאין טייל, עבאָלאַ פּאַטיענץ זענען געגעבן אַנטיביאַטיקס צו קעמפן עפּיסאָודז וואָס קענען ווירקן די קראַנק גוף מער לייכט. אפילו סעדאַטיוועס קען זיין וויכטיק צו העלפֿן די פּאַציענט צו רעדוצירן זיין דייַגעס. אין דערצו, עס איז יקערדיק צו קאָנטראָלירן בלוט קלאַטינג.\nדער הויפּט ציל פון די זאָרגן פון די פּאַטיענץ איז דער פאַרהיטונג און באַהאַנדלונג פון קאַמפּלאַקיישאַנז.\nעבאָלאַ: דאָוסע לויף און פּראָגנאָסיס\nדי ינפעקציע יוזשאַוואַלי סטאַרץ ווי אַ שטרענג פלו און דאַן גייט אין די פאַסע פון העמאָררהאַגיק היץ – אַזוי עס זענען פאַרשידן בלידינג אויף. אין דער ווייַטער קורס, אָרגאַן שעדיקן קענען זיין מוסיף, וואָס באטייטיק ווערסאַן די פּראָגנאָסיס. דאָס איז דער הויפּט פאַטאַל אויב וויכטיק אָרגאַנס אַזאַ ווי די קידניז דורכפאַל.\nדי בכלל נעבעך פּראָגנאָסיס פון די קרענק איז אויך רעכט צו דער נידעריק-דעוועלאָפּעד געזונט סיסטעמען אין די פאַרשפּרייטן געביטן פון די עבאָלאַ ווירוס. סימפּטאָמס און אָרגאַן פייליערז אָפט דאַרפן טייַער און מאָדערן טעראַפּיע פּראָוסידזשערז, וואָס זענען יוזשאַוואַלי ניט בנימצא אין אַזאַ לענדער.\nפֿאַר די סיבות עבאָלאַ אין 50 צו 80 פּראָצענט פון טויט. אָפט די ינפעקטאַד שטאַרבן בלויז אַ ביסל טעג נאָך די אָנסעט פון די קרענק. סערווייווערז פון עבאָלאַ ינפעקציע אָפט געראַנגל מיט לאַנג-טערמין קאַנסאַקווענסאַז אַזאַ ווי סייקאָוסאַס און לעבער אָנצינדונג.


ווי צו ינסטאַלירן iOS 13 beta אויף iPhone און iPad פֿון Windows און Mac האַמצאָע נייַעס\nלעצטע מאנטאג, די גויס פון קופּערטינאָ האָבן אַפישאַלי דערלאנגט אַ גרויס נומער פון די נייַע אַרטיקלען וואָס וועט קומען פֿון דער ווייַטער קומענדיק ווערסיעס פון ביידעיאָס קסנומקס, iPhone און iPad אָפּערייטינג סיסטעם, ווי געזונט ווי watchOS 6 (Apple Watch), tvOS 13 (Apple TV) און macOS Catalina (פֿאַר מאַקס). ווי געוויינטלעך אין די ערשטע בעטאַס, די זענען לימיטעד צו דעוועלאָפּערס.\nטראַדיציאָנעל, עפּל ערלויבט דעוועלאָפּערס צו ינסטאַלירן נייַע ווערסיעס דורך דאַונלאָודינג אַ באַווייַזן פון זייער דעוועלאָפּער אקאונט, אָבער, דאָס יאָר האָבן טינגז געביטן און דער פּראָצעס איז נישט ווי פּשוט ווי פריער. אויב איר ווילט וויסן ווי צו ינסטאַלירן iOS 13 אויף דיין iPhone אָן דעוועלאָפּער באַווייַזן פֿון Windows און Macדערנאָך מיר ווייַזן איר אַלע די סטעפּס צו נאָכפאָלגן.\n1 צום ערשט\n2 אראפקאפיע iOS 13 ביתא פֿאַר iPhone און iPad\n3 ינסטאַלירן iOS 13 ביתא פֿון Mac\n4 ינסטאַלירן iOS 13 beta פון Windows\n5 איז עס קעדייַיק צו ינסטאַלירן די ביתא פון iOS 13?\nדער ערשטער און פאָרמאָוסט זאַך איז צו מאַכן אַ באַקאַפּ פון אונדזער מיטל. די ינסטאַלירונג פּראָצעס, ניט בלויז פֿאַר אַ נייַע ווערסיע פון אַ אָפּערייטינג סיסטעם, און ספּעציעל אַ ביתא ווערסיע, קענען צעשטערן דעם אינהאַלט וואָס מיר האָבן סטאָרד אויף אונדזער קאָמפּיוטער, אַזוי מיר זענען נישט אינטערעסירט צו פאַרלירן אַלע די אינהאַלט וואָס מיר האָבן סטאָרד.\nצו מאַכן אַ באַקאַפּ, מיר נאָר האָבן צו פאַרבינדן אונדזער מיטל צו אַ קאָמפּיוטער און דורך יטונעס מאַכן אַ ינקריפּטיד באַקאַפּ אויף אונדזער קאָמפּיוטער. די באַקאַפּ דורך יקלאָוד איז נישט ווערט אונדז ווייַל עס קען נישט נאָכמאַכן אַלע די אינהאַלט פון אונדזער מיטל צו די וואָלקן, נאָר די קאַנפיגיעריישאַן וואָס מיר האָבן געגרינדעט.\nאראפקאפיע iOS 13 ביתא פֿאַר iPhone און iPad\nערשטער, דער ערשטער זאַך וואָס מיר מוזן טאָן איז צו אָפּלאָדירן די ביתא פון iOS 13 וואָס קאָראַספּאַנדז צו אונדזער מיטל. די ביתא קען זיין געפֿונען אין די דעוועלאָפּער טויער, אַ טויער צו וואָס מיר דאָך טאָן ניט האָבן אַקסעס אויב מיר זענען נישט. גליק, אויף די אינטערנעט מיר קענען געפֿינען פאַרשידענע וועבסיטעס וואָס פאָרשלאָגן אונדז IPSW פון יעדער מאָדעל.\nדי וועבזייטל וואָס אָפפערס אונדז די מערסט צוטרוי ווען עס קומט צו דאַונלאָודינג די IPSW פֿון אונדזער מיטל איז די פון די גייז פון Evad3rs, וואָס מיט עטלעכע יאָר צוריק, זיי זענען געווען באַשולדיקן פֿאַר דעוועלאָפּינג און מיינטיינינג די דזשאַילברעאַק, ווען עס איז געווען פיל מער געוויינט ווי הייַנט.\nאראפקאפיע iOS 13 פֿאַר iPhone\nאראפקאפיע iOS 13 / iPadOS פֿאַר iPad\nווייַטער, מיר מוזן קלייַבן וואָס איז די iPhone אָדער iPad מאָדעל מיר האָבן און וואָס מיר וועלן צו ינסטאַלירן. ווען קליקינג אויף עס, אַ פֿענצטער וועט זיין געוויזן מיט די נאָמען פון די ווערסיע וואָס מיר וועלן אראפקאפיע. מיר נאָר האָבן צו גיט אויף דאוונלאוד יעצט, באַשטעטיקן אַז מיר זענען נישט אַ ראָבאָט און גיט אויף פאָרזעצן.\nדעפּענדינג אויף ווי קאַנדזשעסטאַד די סערווערס זענען, דער פּראָצעס קען נעמען פון עטלעכע מינוט צו עטלעכע שעה, אַזוי איר האָבן צו זיין פּאַציענט צו אָפּלאָדירן עס. אויב דאָס איז נישט אונדזער פאַל, דער בעסטער מיר קענען טאָן איז צו וואַרטן ביז דעם סוף פון יולי פֿאַר עפּל צו עפֿענען די עפנטלעך ביתא פּראָגראַם פֿאַר יאָס 13 און די רעשט פון די אַפּערייטינג סיסטעמס וואָס קומען אין זייער לעצט ווערסיע אין סעפטעמבער.\nאויב מיר זען אַז די אראפקאפיע נעמט לאַנג, מיר קענען קלייַבן צו אָפּלאָדירן די IPSW פון אונדזער מיטל ביתא פּראָפילעסטראָץ דער פאַקט אַז, ווי איך אויבן דערמאנט, קיין באַווייַזן איז פארלאנגט צו דורכפירן די ינסטאַלירונג.\nינסטאַלירן iOS 13 ביתא פֿון Mac\nצו קענען ינסטאַלירן, אויב מיר נאָכפאָלגן עפל ס ינסטראַקשאַנז, iOS 13 אָדער קיין אנדערע ווערסיע פון watchOS 6 אָדער tvOS 13 אויף אונדזער מיטל איז נייטיק אויב אָדער צו נוצן די Xcode אַפּלאַקיישאַן, אַ אַפּלאַקיישאַן געניצט דורך דעוועלאָפּערס צו שאַפֿן אַפּלאַקיישאַנז, אַזוי מיר דאַרפֿן אַ דעוועלאָפּער חשבון.\nדער פּראָצעס צו טאָן דאָס איז נישט גרינג. צומ גליק, עס איז אַן אָלטערנאַטיוו מעטאָד וואָס וועט לאָזן אונדז צו דורכפירן די ינסטאַלירונג אָן דעם אַפּלאַקיישאַן אין אַ זייער פּשוט פּראָצעס אַז קוים ריקווייערז וויסן, נאָר נאָכפאָלגן די סטעפּס וואָס מיר דערקלערן.\nאַמאָל מיר האָבן דאַונלאָודיד די IPSW קאָראַספּאַנדינג צו אונדזער וואָקזאַל, מיר מוזן אראפקאפיע די MobileDevice.pkg אַפּלאַקיישאַן דורך דעם לינק.\nאַמאָל דאַונלאָודיד מיר ינסטאַלירן עס אויף אונדזער קאָמפּיוטער און מיר עפענען iTunes און פאַרבינדן אונדזער מיטל צו די מאַנשאַפֿט.\nדריקט אויף די ייקאַן רעפּריזענינג אונדזער מיטל.\nאויב מיר וועלן דורכפירן אַ ריין ינסטאַלירן, וואָס איז שטענדיק רעקאַמענדיד אפילו אויב עס איז אַ ביתא, מיר מוזן דרוקן און האַלטן די אָפּציע קנעפּל אויף אונדזער קלאַוויאַטור ווען מיר סעלעקטירן «קוק פֿאַר דערהייַנטיקונגען«. דערנאָך מיר סעלעקטירן דעם iOS 13 טעקע וואָס מיר האָבן דאַונלאָודיד און וואַרטן פֿאַר די ינסטאַלירונג.\nאויב אויף די פאַרקערט, מיר טאָן נישט וועלן צו ינסטאַלירן נול און אַזוי קענען רעדן וועגן אַלע אַפּלאַקיישאַנז וואָס מיר האָבן אינסטאַלירן אויף אונדזער ויסריכט, מיר מוזן דרוקן און האַלטן די אָפּציע קנעפּל פון אונדזער ויסריכט ווען מיר סעלעקטירן ומקערן. דערנאָך מיר סעלעקטירן דעם iOS 13 טעקע וואָס מיר האָבן פריער דאַונלאָודיד און וואַרטן פֿאַר די דערהייַנטיקן.\nינסטאַלירן iOS 13 beta פון Windows\nדער פּראָצעס צו ינסטאַלירן די ביתא פון iOS 13 אין Windows ריקווייערז אַ סעריע פון טריט, נישט קאָמפּליצירט, וואָס מיר מוזן נאָכפאָלגן צו ינסטאַלירן אויף אונדזער מיטל.\nאַמאָל מיר האָבן דאַונלאָודיד די IPSW קאָראַספּאַנדינג צו אונדזער וואָקזאַל, מיר מוזן אראפקאפיע די DeviceRestore אַפּוואָס מיר קענען געפֿינען אין די גיטהוב ריפּאַזאַטאָרי. מוז אראפקאפיע דעם אַפּלאַקיישאַן אין דער זעלביקער וועגווייַזער ווו מיר האָבן סטאָרד די IPSW פון אונדזער וואָקזאַל וואָס מיר האָבן פריער דאַונלאָודיד.\nדערנאָך, מיר גיין צו די Windows זוכן באַר און טיפּ קמד צו אַקסעס די Windows באַפֿעלן שורה. דערנאָך מיר גיין צו די וועגווייַזער וווּ ביידע די IPSW און די DeviceRestore אַפּלאַקיישאַן זענען ליגן.\nאויב עס איז אין די iOS-13 וועגווייַזער, מיר אַרייַן די באַפֿעל שורה «CD iOS-13».\nדערנאָך, ין דער באַפֿעל שורה פון די וועגווייַזער, וווּ ביידע טעקעס זענען, מיר וועלן שרייַבן: "idevicerestore -d ווערסיע-נאָמען.יפּסוו" אָן די ציטאטן. אין דעם פאַל, עס וואָלט זיין "idevicerestore -d iPhone_4.7_13.0_17A5492t_restore.IPSW"\nאיז עס קעדייַיק צו ינסטאַלירן די ביתא פון iOS 13?\nניין. ווי קיין ביתא ווערסיע פון אַ אַפּלאַקיישאַן אָדער אַ אָפּערייטינג סיסטעם, עס איז קיינמאָל רעקאַמענדיד צו ינסטאַלירן עס אויף אונדזער מיטל ווי לאַנג ווי נישט די מיטל וואָס מיר נוצן ווי די הויפּט געצייַגספּעציעל אויב מיר נוצן עס צו אַרבעטן, ווייַל די פאָרשטעלונג און די באַטאַרייע קאַנסאַמשאַן קענען לאָזן פיל צו זיין געוואלט.\nצומ גליק, אין די לעצטע צוויי יאָר, עפּל האט ימפּרוווד די אָפּעראַציע פון די בעטאַס אַז עס לאָנטשיז אַלע די אָפּערייטינג סיסטעמען די פאָרשטעלונג איז מער ווי גוט קאַמפּערד מיט די פריערדיקע יאָרן. די בעטאַס זענען דיזיינד פֿאַר דעוועלאָפּערס צו אַדאַפּט זייער אַפּלאַקיישאַנז צו די נייַ פֿעיִקייטן וואָס זענען ימפּלאַמענאַד צו פאַרשאַפן אַפּעריישאַנאַל אָדער פאָרשטעלונג פּראָבלעמס.\nגאַנץ וועג צו אַרטיקל: האַמצאָע נייַעס » אַלגעמיין » טוטאָריאַלס » ווי צו ינסטאַלירן iOS 13 beta אויף iPhone און iPad פֿון Windows און Mac


Jinfuya Cosmetics איז שטאלץ געגרינדעט און דערוואַקסן אין די סיטי פון מלאכים. דאָס איז אַן ינאַווייטיוו און יוואַלווינג שיינקייט סאָרט וואָס קענען צושטעלן איר די בעסטער כייַע-פֿרייַ קאָסמעטיקס. מיר זאָרגן וועגן אַפאָרדאַבילאַטי און ינקלוסיוואַטי, און מוטיקן אונדזער קאַווע פון שיינקייט ליבהאבערס צו אַרומנעמען און פּרובירן באַשטאַנד. מיר ...\nוואָס איז דער אויג שאָטן\nאויג שאָטן איז אַ קאָסמעטיק וואָס איז געווענדט אויף די יילידז און אונטער די ייבראַוז. עס איז קאַמאַנלי געניצט צו מאַכן די טרעגער 'ס אויגן שטיין אויס אָדער מער אַטראַקטיוו. יי שאָטן מוסיף טיף און ויסמעסטונג צו די אויגן, קאַמפּלאַמאַנץ די אויג קאָליר אָדער פשוט דראָז ופמערקזאַמקייט צו די אויגן. אויג ש ...\nווי צו קלייַבן די בעסטער יסוד פליסיק?\nאונדזער בעסטער-סעלינג פליסיק יסוד אין 40 שיידז! די לייטווייט, ייל-פֿרייַ פאָרמולע בלענדז געוויינטלעך אין הויט פֿאַר אַ שיין האַלב-מאַט ענדיקן אַז לאַסץ אַ טאָג. די פליסיק פאָרמולע העלפּס ריסטאָרז אַניוואַן הויט טעקסטשערז און טאָנעס פֿאַר אַ קענטיק ברייטער הויט. שליימעסדיק פֿאַר אַלע הויט טייפּס און טי ...\nווי צו ענדיקן אַ באַשטאַנד פּראַגרעס\nאין טערמינען פון באַשטאַנד, דיין פּנים זאָל זיין דיין ערשטער סדר פון געשעפט איידער איר גיין צו דיין ליפּ באַשטאַנד און אויג באַשטאַנד. אבער דאס קענען באַקומען קאָמפּליצירט. צי איר טאַקע דאַרפֿן אַ אָנפאַנגער? קען קאָנסעאַלער קומען איידער אָדער נאָך יסוד? מיר 'רע דאָ צו נעמען געסווערק אויס פון די יקווייזשאַן מיט אונדזער ס ...


אַ משוגענער (המשך) – Yiddish Branzhe\nאַ משוגענער (המשך)\nאין דעם קליינעם לאָקאַל פֿון „אַרבעטער-רינג‟ זענען געזעסן אַן ערך צוויי מנינים גרוי-ווײַסע קעפּ און געוואַרט אומגעדולדיק אויף דער פֿאָרלעזונג.\n„וווּ איז אַנקל ליִאָ‟? — האָט הויך אַרײַנגעשעפּטשעט איין אַלטיטשקע אין איר חבֿרטעס גרויסן אויער.\nדי פֿראַגע איז דערגאַנגען אויכעט צו די אויערן פֿון דער יונגער פֿרוי אינעם שוואַרץ קליידל, וואָס האָט אָנגעפֿירט מיטן אָוונט. זי האָט זיך צוגעאײַלט צו באַרויִקן דעם עולם און צוגעזאָגט, אַז אָט, באַלד אין ווייניקער ווי אַ רגע וועט אַנקל ליִאָ אויפֿטרעטן, אַזוי ווי עס איז געשטאַנען אויף דער פֿאַרבעטונג. דערווײַל האָט אויף דער בינע, אַ קליינע פֿרוי, וואָס אַלע האָבן דערקענט איר פּנים, אָבער נישט געקענט איר נאָמען, געשפּילט אויף דער פּיאַנאָ אַן אומבאַקאַנטע מעלאָדיע, כּדי צו פֿאַרטרײַבן דעם לאַנגווײַל.\nלייבל איז געזעסן אַ פֿאַרשוויצטער אין דעם טאַקסי. די גאַסן פֿון מאַנהעטן זענען, ווי תּמיד, געווען אָנגעפּאַקט מיט אויטאָס. דער שאָפֿער האָט זיך געקריגט אויף שפּאַניש מיט אַ פֿרוי אויפֿן טעלעפֿאָן.\n„סיאָרטי טרי סטריט, יע?‟, האָט לייבל צום וויפֿלסטן מאָל געוואָלט פֿאַרזיכערן, אַז דער טרײַבער פֿירט אים אויף דעם ריכטיקן אַדרעס.\n„שור!‟, האָט דער טרײַבער געוואָרפֿן אויף אים אַ זײַטיקן בליק.\nעס איז באַוווּסט פֿון ששת-ימי-בראשית אָן, אַז לייבל קומט זעלטן צו דער צײַט, אָבער על־פּי־רובֿ פֿלעגט ער נישט פֿאַרשפּעטיקן מער ווי אויף פֿינף מינוט, אַזאַ מין חנעוודיקע, אַרטיסטישע פֿאַרשפּעטיקונג, אָבער זינט ער האָט זיך אַריבערגעצויגן אין מאַנהעטן זענען די פֿאַרשפּעטיקונגען לענגער געוואָרן. אין אַמעריקע איז אַ פֿאַרשפּעטיקונג ערגער ווי נישט קומען בכלל. דאָס איז ווי סם פֿאַר זײַן קאַריערע. צוריקגערעדט, האָט ער שוין נישט ממש אַ קאַריערע. זי האַלט אין איין צאַנקען צוביסלעך. איז, אפֿשר, האָט לייבל געטראַכט צו זיך בשעתן קוקן דורכן פֿענצטער אויף די אַנדערע אויטאָס, וואָס זענען געשטאַנען אין דעם „טראַפֿעק דזשאַם‟, ווי בלאָנדזשענדיקע שאָף, — זענען זײַנע פֿאַרשפּעטיקונגען נישט אַזוי געפֿערלעך, ווי ער מיינט.\nדער טעלעפֿאָן האָט אומגעדולדיק וויברירט אין זײַן קעשענע. מע קלינגט אים פֿון „אַרבעטער-רינג‟. ער האָט זיך נישט מטריח געווען צו ענטפֿערן. צו וואָס? סײַ־ווי וועט ער זײַן דאָרט, נאָך זײַן חשבון נאָך, אין אַ מינוט אַרום…\n„און איצט, רבותי‟, — האָט די יונגע פֿרוי אינעם שוואַרצן קליידל אַרײַנגעשריִען אינעם מיקראָפֿאָן, — „נעמט אויף אונדזער חשובֿן און באַליבטן אַקטיאָר, אַנקל ליִאָ!‟\nלייבל איז געשטאַנען אויף דער בינע מיט שלום-עליכמס בוך „מנחם-מענדל‟ אין דער האַנט. הײַנט איז ער ווידער מנחם-מענדל. גוט נאָך, וואָס ער האָט נישט געדאַרפֿט מאַכן קיין רעפּעטיציעס אין דער היים. ער געדענק די ערשטע צוויי בריוו צו שיינע-שיינדל אויף אויסנווייניק. דאָס לעצטע יאָר איז ער געווען איבערהויפּט מנחם-מענדל. בלויז צוויי מאָל האָט ער געשפּילט אַן אַנדער ראָלע: „הענרי זימערמען‟, אַן עלנטער פֿעטער, וואָס האָט זיך אַרײַנגעצויגן אין אַ פֿאַרם ערגעץ אין „אַפּ-סטעיט‟ ניו-יאָרק. אַ מענטש, פֿול מיט זעלבסטהאַס. געווען איז דאָס אויף עפּעס אַן אַמאַטאָרישער פֿאָרשטעלונג וועגן ייִדישקייט, אַ כּמו-פּסיכאָלאָגישע, צעצויגענע מאַכאַרײַקע, אָנגעשריבן און רעזשיסירט פֿון עטלעכע רעכט-געשטימטע ייִדישע סטודענטן. אַבי זיי האָבן אים באַצאָלט. זײַנע קינטסלערישע פּרעטענזיעס זענען רעדוצירט געוואָרן צו אַ שטיקל פּיצע מיט האַרטן קעז פֿון אַ ביליקן רעסטאָראַן און אַ קאַווע פֿון „דאַנקען דאָונאַטס‟, זעלטענער — פֿון „סטאַרבאַקס‟.\nלייבל האָט אַן עפֿן געטאָן דעם בוך אויף דער זײַט פֿון „לאָנדאָן — אָדעסער בערזע‟ און הויך אויף אַ קול אָנגעהויבן: „לזוגתי היקרה הצנועה החכמה מרת שיינע-שיידל שתחיה, ראשית‟…\nאַ מאַן מיט אַ ברייטן נאַקן און אַ קופּע געדיכטע זילבערנע האָר אויפֿן קאָפּ האָט באַלד אויסגעשאָסן אַ פּראָטעסט: ער האָט פֿאַרשטאַנען, אַז די פֿאָרלעזונג וועט זײַן אויף ענגליש. מילא אַ ייִדיש ליד קען מען נאָך דערלײַדן, אָבער אַ גאַנצע פֿאָרלעזונג?!\nאַן אַלטיטשקע, וואָס איז געזעסן לעבן אים, זעט אויס, זײַן מאַמע, האָט אים איבערגעשלאָגן אויף אַ גראָבן אופֿן. ווײַטער איז די פֿאָרלעזונג אָנגעגאַנגען אומגעשטערט. האַרט פֿאַרן סוף האָט אַ דאַרער פּאַרשוין נישט געקענט זיך אײַנהאַלטן, אויפֿגעהויבן די האַנט און, נישט וואַרטנדיק אויף קיין רשות צו רעדן, האָט ער געפֿרעגט, וויפֿל מענטשן רעדט הײַנט צו טאָג ייִדיש. די אָנפֿירערין האָט אָנגערופֿן אַ צאָל און אַלע זענען געבליבן צופֿרידן.\nנאָך דער פֿאָרלעזונג איז לייבל געווען אויסגעשעפּט, געבליבן אָן כּוחות. ער האָט אַרײַנגעלייגט אין דער בוזעם-קעשענע די צעקנייטשטע דאָלאַרן, דעם אָפּצאָל אין „קעש‟, ווי ער האָט בפֿירוש געבעטן, און זיך געלאָזט צו דער טיר, וואָס האָט געפֿירט אין גאַס אַרײַן. ער האָט אויסגעמיטן דעם מנין אַלטע ייִדן, וועלכע זענען געשטאַנען בײַם אַרויסגאַנג און האָבן געהאַלטן אין איין רעדן און פֿאָכען מיט די הענט. אויב ער וואָלט אַרײַנגעפֿאַלן אין זייערע הענט, וואָלט ער געווען אַ פֿאַרפֿאַלענער.\nדי קאַלטע אָוונטיקע לופֿט האָט געצופּט זײַן פּנים. די ניו-יאָרער קאַלטע ווינטן האָבן זיך געשפּילט מיט מיס טיילאָרס אָפֿענעם מאַנטל, וואָס ער האָט אָנגעטאָן בלית-ברירה. דאָס וואָס דער מאַנטל איז רויט און מיט קונציקע ווײַסע פֿאַלצן בײַם קאָלנער, איז אים ווייניק אָנגעגאַנגען. די מאַנטלען, וואָס ער האָט געבראַכט מיט זיך אין מיס טיילאָרס אַפּאַרטמענט, האָבן נישט געטויגט פֿאַר אַזאַ קעלט. זיי זענען געווען ניצלעך ביז אָנהייב נאָוועמבער, ווײַטער וועט ער מוזן באָרגן מלבושים פֿון דעם רײַכן „גאַרדעראָב‟ פֿון הענרי און סעסיל טיילאָר.\nדי גאַס האָט געשמעקט מיט זויערלעך-זיסע אַזיאַטישע סאָוסן, געפּרעגלטע מאַכלים און קאַווע. לייבלס בויך האָט גענומען בורטשען. דאָס מאָל איז אים געגאַנגען היפּש שווערלעך מיט דער פֿאָרלעזונג. זײַן קול איז אַרויסגעקומען עטוואָס קינסטלעך, צומאָל איז עס געווען קינדיש הויך, צו מאָל צו טיף. אין עטלעכע זאַצן האָט די אינטאָנאַציע לחלוטין נישט געשטימט מיט די ווערטער. דעם עולם-גולם איז דאָס, ווײַזט אויס, ווינציק אָנגעגאַנגען. די אַלטע-לײַט האָבן זיך פּאָסמאַקעוועט בלויז מיטן קלאַנג פֿון די ייִדישע ווערטער; זייער באַטײַט האָט נישט געשפּילט קיין שום ראָלע. ער האָט געמעגט לייענען דעם „קאָנסטיטושען‟ מיט אַ הבֿרה, וואָלט דער עולם אים אויך שטורמיש אַפּלאָדירט.\nלעבן „ראָקפֿעלער סענטער‟ האָט ער אינסטינקטיוו אויפֿגעהויבן דעם קאָפּ און זײַן בליק האָט זיך אָנגעשטויסן אין דעם ריזיקן באַלויכטענעם ניטל-בוים, אַרום וועלכן ס׳האָבן געזשומעט האָפֿערדיקע טוריסטן אויף שבֿעים-לשונות.\nסטײַטש, האָט לייבל זיך אַ פּאַטשט געטאָן אין שטערן, עס האָלט שוין נאָך „טהענקסגיווינג‟. ווײַזט אויס, אַז די הײַיאָריקע חגא איז אים אַרויסגעפֿלויגן פֿונעם קאָפּ אָן אַ „זײַ-געזונט!‟. יאָ, די טראַדיציע פֿון אַ געבראָטענעם אינדיק מיט קרעמבערי-סאָוס איז איבערגעריסן געוואָרן, ווען מײַקל, זײַן זון, איז אַוועק אין קאָלעדזש. זי האָט זיך שוין מער קיינמאָל נישט באַנײַט. אַמאָל פֿלעגט ער נאָך עסן פֿאַר דעם טעלעוויזאָר און קוקן דעם „מעיסיס‟־פּאַראַד, אָבער די לעצטע פּאָר יאָר האָט ער אָנגעוווירן דעם אינטערעס צו דעם. דאָס לעצטע יאָר האָט לייבל יוצא געווען מיט אַ נישט צו-לאַנגן ווידעאָ-שמועס מיט מײַקלען און זײַן חבֿרטע.\nיעדעס יאָר איז די אָפּפֿרעמדונג צווישן טאַטע און זון געוואַקסן. לייבל האָט געוואָלט, אַז מײַקל זאָל אויפֿהערן, כאָטש אויף אַ ווײַלע, צו שפּילן די ראָלע פֿון דעם „שטאַרק ביזי גרופּ-לידער‟ אין מײַקראָסאָפֿט, און ווערן ווידער בלויז זײַן „מעכעלע‟, דאָס ייִנגעלע, וואָס ער האָט אים געביטן טויזנט מאָל באַפּישטע הייזלעך. ליידער, איז דאָס געווען אוממעגלעך. לילען, לייבלס גרושה, וואָס האָט זיך נישט אויסגעטוישט מיט אים מיט קיין וואָרט ניט שוין אָט צען יאָר, שיקט אים אַ „העפּי טהענקסגיווינג‟־מעיל אַיעדעס יאָר, אָבער דאָס איז, געוויס, נישט געצילט פֿאַר אים; דאָס איז אַן עלעקטראָניש מאַסן-קאַרטל, אין וועלכן זײַן אַדרעס איז אַרײַנגעשריבן על-פּי-טעות.\nאין מיס טיילאָרס אַפּאַרטמענט, שטייענדיק פֿאַרן שפּיגל, איז לייבל געווויר געוואָרן צו זײַן שרעק, אַז ער האָט פֿאַרגעסן אַראָפּצונעמען מנחם-מענדלס צוגעקלעפּטע באָרד. אַזוי האָט ער שוין אַרומגעטאָפּטשעט איבער די ניו-יאָרקער גאַסן, אָנגעטאָן אין אַ געשמאַקלאָזן פֿרויען-מאַנטל. ער האָט אַרויסגעשטעקט די צונג מעשׂה־ייִנגל — אַזאַ פֿאַרזעעניש,\nלייבל האָט זיך אויסגעטאָן און אַרײַנגעוואָרפֿן אַלע מלבושים אין וואַשמאַשין. מיס טיילאָר האָט אים דערקלערט באַריכות ווי מע דאַרף זיך באַגיין מיט דער מאַשין. ער האָט אַלץ דײַטלעך פֿאַרשריבן, אָבער דאָס פּאַפּירל איז ערגעץ פֿאַרפֿאַלן געוואָרן. לייבל איז געשטאַנען אַ נאַקעטער פֿאַר דעם אָפֿענעם טירל און אָנגעשטרענגט די ראיה, פּרובירנדיק איבערצולייענען, וואָס עס שטייט אויף די פֿאַרשידענע קנעפּלעך אָנגעשריבן. אַ שווער שטיקל אַרבעט. לסוף האָט ער אויפֿגעגעבן. דער לאָמפּ אין צימערל איז געווען צו שוואַך פֿאַר זײַן אָפּגעשוואַכטער ראיה. ער האָט אַרײַנגעגאָסן זייף אַהין, וווּ עס האָט זיך געלאָזט, אַ דריי געטאָן צוויי קנעפּלעך און אָנגעקוועטשט אויף „סטאַרט‟ — הײַדאַ! כּל-זמן די קליידער דרייען זיך אינעווייניק איז גוט!\nלייבל האָט אָנגעטאָן טיילאָרס שלאָפֿראָק. נאָכן אַרײַנציִען זיך אַהער האָט ער אַנטדעקט, אַז אַ שלאָפֿראָק איז אַ סך מער באַקוועמער, איידער די מענערישע פּיזשאַמע־הויזן; זיך אַוועקגעלייגט אין בעט, אויסגעלאָשן דאָס ליכט, האָט ער געוואַרט אויפֿן געבענטשטן שלאָף.\nדער שלאָף האָט זיך, ווי אויף צולהכעיס, פֿאַרזאַמט. לייבל איז געלעגן מיט אָפֿענע אויגן אין דער פֿינצטערניש און די מחשבֿות האָבן אָנגעהויבן אַרומלויפֿן אין זײַן קאָפּ פֿון זיך אַליין:\n„איך בין אַ פֿאַרפֿאַלענער. ווי פֿלעגט מײַן טאַטע, שמיל ראָזנער דער תּבֿואה־סוחר, זאָגן; איך בין אַליין ווי אַ שטיין. דאָס ׳לזוגתי היקרה׳ — זענען די איינציקע ווערטער, וואָס איך רעד אַרויס שוין אַ צוויי חדשים צײַט. צו פֿופֿציק יאָר בין איך געוואָרן, אין אַ גוטער שעה, אַ שטומע נשמה, אַ ׳נאָובאַדיז׳ — קיינער נישט. אַ מענטש דאַרף זײַן אויפֿריכטיק מיט זיך, כאָטש בײַ נאַכט: לייבלס געשטאַלט איז אַוועק מיטן ווינט. ער איז שוין נישטאָ. איך בין געווען אַ זון, אַ מאַן פֿאַר מײַן ווײַב, אַ טאַטע פֿאַר מײַן קינד, אַ חבֿר אַ קאָלעגע — אַלץ האָט זיך פֿאַרענדיקט. אַלע ראָלעס האָב איך אָפּגעשפּילט — אַ מאָל בעסער און אָ מאָל ערגער — ביז דער סאַמע לעצטער שורה, ביזן לעצטן זשעסט…\n„די פּיעסעס האָבן זיך פֿאַרענדיקט. מײַן שפּילן? קיינער דאַרף נישט האָבן מײַנע אַקטיאָרישע פֿעיִקייטן. קיינער דאַרף מיך נישט האָבן. קיינער וועט זיך נישט פֿאַרבענקען נאָך ׳אַנקל ליִאָ׳. אַ גדולה אויף אַנקל ליִאָ! אַ פּורים-שפּילער, וואָס ציט זײַן שטיקל ברויט פֿון נאָכקרימענישן און חכמהלעך. ווער איז דײַן עולם, אַנקל ליִאָ? אַ כאָפּטע עם-הארצים מיט אויסגעוועפּטע מוחות, וואָס קענען נישט קיין צורת-אות. זיי הערן אַ ייִדיש וואָרט און ס׳רינט בײַ זיי די סלינע. זיי פֿאַרשטייען אַבסאָלוט גאָרנישט ניט!\n„וואָס האָב איך געפּועלט? עמעצער איז דען דערגאַנגען צו העכערע השׂגות צוליב מיר? אַ קרענק. נו, און אַז מײַקל טוט מיר אַ גרויסע טובֿה און רעדט מיט מיר, האַקט ער וועגן ׳געזונט׳ און ׳עסן געזונט׳ — גיי פּאַשע זיך אויף דער לאָנקע געזונטערהייט, איך מאַך נישט קיין פּלענער צו לעבן ביז הונדערט-און-צוואַנציק. איך וועל ציִען וויפֿל עס וועט זיך לאָזן. לעבן אַזוי לאַנג איז אַן אָפּקומעניש, אַ כּף-הקלע, אַ גזר-דין… מײַקל שעמט זיך מיט מיר. יאָ, דאָס איז דער ריינער אמת. אַ צרה אַ גרויסע! זײַן טאַטע איז נישט סוקסעספֿול. ער האָט נישט קיין טײַערן אויטאָ, גייט נישט אויף ׳וואַקעישנס׳. ער איז נישט שלאַנק. אַז ער לאַכט, ווײַזט ער נישט אַ קאַסטן ווײַסע ציין — אַ צרה! קולטור איז גאָרנישט… אַלץ, וואָס האָט הײַנט ווערט, איז באַקאַנטשאַפֿט, שמייכלען, זאָגן די „ריכטיקע זאַך, ׳נעטוואָרקינג׳.שמיל דער תּבֿואה־סוחר האָט דען געהערט וועגן ׳נעטוואָרקינג׳? הייבט זיך נישט אָן! עס האָט זיך אים אַזוינס נישט געחלומט.\n„דאָך איז ער געווען פֿריילעך. ער האָט נישט געדאַרפֿט עפּעס ׳דערגרייכן׳. ער האָט נישט געהאַט קיין ׳צילן׳ אָדער ׳שטרעבונגען׳. ער איז געווען בלויז שמיל דער תּבֿואה־סוחר. ער האָט זיך באַנוגנט מיט דעם, וואָס ער האָט פֿאַרמאָגט. אויסגעלעבט די יאָרן, וואָס זענען אים באַשערט געווען און, אַז דער מלאך-המוות איז געקומען אים נעמען מיט זיך, איז שמיל נאָכגעגאַנגען אָן טענות. ער האָט נישט געוואָלט אויסזען ייִנגער מיט קיין איין מינוט. אַ ווײַסע באָרד איז נישט געווען קיין בושה. הײַנט זענען קנייטשן פֿאַררעכנט פֿאַר אַ חרפּה. מ׳האָט געגרינדעט קאָלאָניעס פֿון פּענסיאָנערן, און וואָס טוען זיי דאָרט צו אַל די שוואַרצע יאָר? וואָס טוען זיי מיט די יאָרן? יאָגאַ? שווימען זיך אָן? טרינקען מערן-זאַפּט? טאַקע כּדאַי צו טרינקען מערן-זאַפֿט ביז הונדערט-און-צוואַנציק. איך דאַרף עס נישט האָבן…‟\nעס איז געווען שוין צוויי אַ זייגער בײַ נאַכט, אָבער לייבל האָט נאָך אַלץ נישט געקענט פּועלן בײַ זיך צו פֿאַרמאַכן די אויגן. אַ טעמפּער ווייטיק האָט פּולסירט אין די שלייפֿן. ער מוז שלאָפֿן! ער איז אויפֿגעשפּרונגען פֿון בעט, געוואָלט אָנצינדן דאָס ליכט, אָבער נישט געקענט זיך דערמאָנען אויף קיין שום אופֿן נישט, וווּ עס געפֿינט זיך דאָס עלעקטריע-קנעפּל. ער האָט גענומען אָנטאַפּן אין דעם פֿינצטערן צימער און זיך אָנגעשטויסן מיטן קאָפּ אין דער שאַפֿע. סטיווס שלאָף־פּילן! אין גיכן האָט זיך אים אײַנגעגעבן צו געפֿינען דעם שופֿלאָד מיט סטיווס סלוייִקלעך.\nקודם־כּל, האָט ער אַרײַנגעוואָרפֿן אין מויל איין פּיל קעגן ווייטיק און צוויי וויטאַמינען.\nדערנאָך איז אים געקומען אונטער דער האַנט אַ סלוייִקל מיט שלאָף-פּילן. ער האָט אײַנגעשלונגען איין פּיל אָן איבעריקע מחשבֿות און גלײַך אײַנגענומען נאָך איינע צו פֿאַרזיכערן, אַז זיי וועלן טאַקע טוען זייערס…\nאַז לייבל האָט סוף-כּל-סוף אויפֿגעעפֿנט די אויגן, איז שוין געווען גוט ליכטיק אין דרויסן. אויף דער קעגנאיבערדיקער וואַנט האָבן זיך פֿאַרצויגן ליכטיקע גאָלדענע פּאַסן, געצייכנט דורך די מילדע שטראַלן פֿון אַ ווינטערדיקער זון. די ווענט זענען געווען באַפֿאַרבט דורכויס ווײַס, ווי די ווענט אין אַ שפּיטאָל און מיס טיילאָרס מאָלערײַען האָבן אויסגעפֿעלט.\nאיינס האָט לייבל געוווּסט: ער איז זיכער נישט אַנשלאָפֿן געוואָרן אין אָט דעם צימער.\nאַ רונדיקער קאָפּ מיט אַ נאַקעטן, שײַנענדיקן פּליך, וואָס האָט געהערט צו אַ פּאַרשוין, וועמען ער האָט געזען צום ערשטן מאָל אין לעבן, האָט זיך באַוויזן איבער אים און באַטראַכט לייבלען מיט נײַגעריקע, העל-בלויע אויגן. דער קאָפּ האָט גענומען רעדן:\n„אַ גוט מאָרגן דיר! כ׳האָב געמיינט וועסט זיך שוין, חס-ושלום, קיינמאָל נישט אויפֿכאַפּן. ברוך-השם האָסטו געעפֿנט די אויגן. פֿון דעם מאָמענט אָן קען עס ווערן נאָר בעסער‟.\n„וואָס? ווער?‟ — האָט לייבל נאָך אַ פּריטשמעליעטער זיך אַוועקגעזעצט אויפֿן ראַנד פֿון בעט און אַ טרייסל געטאָן דעם קאָפּ, ווי עס וואָלט געווען אַ סגולה קעגן צעמישטקייט און פֿאַרלוירנקייט.\nדער ליסע קאָפּ האָט געהאַלטן אין איין שמייכלען:\n„דו מאַכסט זיך נישט, אַיאָ? געדענקסט טאַקע גאָרנישט, האַ? מ׳האָט דיך אַרײַנגעבראַכט אַהער נעכטן פֿאַר מיטאָג. האָסט געהאַט אַ מסוכּנעם טשאַד אין קאָפּ. ביסט נישט געווען מיט אַלעמען, לאָמיר זאָגן. האָסט געפּלאַפּלט אין דער וועלט אַרײַן, לאָמיר זאָגן.\nהאָסט געוואָלט אַהיים. אַוודאי, האָט מען דיך נישט געלאָזט, ברודערל, וואָדען? פֿון דאַנען גייט מען אַרויס נאָר מיט אַ פּאַפּיר פֿונעם דאָקטער, אַזוי צו זאָגן. די נוירס האָט דיר געמאַכט אַ קליינע אײַנשפּריצונג און אין אַ מינוט אַרום ביסטו שוין געווען אין זיבעטן חלום. די ווענט האָבן אַזש געציטערט פֿון דײַן כראָפּען‟.\nאַ דיקלעכע שוואַרצע נוירס איז אַרײַנגעקומען.\n„אַהרון, לאָז דעם נײַעם פּאַציענט געמאַך. תּיכּף וועט זיך אָנהייבן די אינספּעקשען פֿון אינדערפֿרי‟, — האָט זי גערעדט באַפֿעלעריש און אַהרון האָט געפֿאָלגט, ווי אַ געהאָרכזאַמער תּלמיד. ער האָט זיך אָפּגעקערט פֿון לייבלען, נישט אַרויסלאָזנדיק קיין איבעריק וואָרט, און פֿאַרלאָזט דעם צימער.\nנאָך אַ פּאָר מינוט איז די נוירס געווען צוריק. דאָס מאָל איז געקומען מיט איר אַ הויכער מאַן מיט אַן ערנסטער מינע. שפּעטער וועט אים לייבל קענען ווי פּראָפֿעסאָר פּאַלי, דער הויפּט־פּסיכיאַטער. די נוירס האָט אַרויסגעלייענט פֿון אַ דינעם דאָסאַר:\n„ליִאָ ראָזנער. ער איז אָנגעקומען אַהער נעכטן אין דער פֿרי. זײַן זון, מײַקל ראָזנער, האָט אָנגעקלונגען צו דער פּאָליציי נאָכדעם, וואָס מיסטער ראָזנער האָט אים אָנגעקלונגען אין אַן אומגעוויינטלעכער שעה שפּעט בײַ נאַכט. לויט דעם זונס ווערטער, האָט דער פּאַציענט געזאָגט עטלעכע אומפֿאַרשטענדלעכע זאַצן, פֿון וועלכע דער זון איז געקומען צום אויספֿיר, אַז זײַן פֿאָטער געפֿינט זיך אין אַן איידעלן פּסיכישן צושטאַנד און איז אין שטאַנד צו באַגיין זעלבסטמאָרד. די פּאָליציי האָט געמוזט זיך אַרײַנרײַסן אין דעם אַפּאַרטמענט, ווײַל דער פּאַציעט האָט זיך נישט אָפּגערופֿן און נישט געעפֿנט די טיר. עס איז געווען אוממעגלעך אים אויפֿוועקן. ער איז געשלאָפֿן אין בעט, אָנגעטאָן אין אַ פֿרוייִשן שלאָפֿראָק און אויף דעם דיל האָבן זיך געוואַלגערט עטלעכע סלוייִקלעך מיט פֿאַרשיידענע פּילן…‟.\nדי נוירס האָט אַלץ געלייענט אין איין אָטעם, נישט אויפֿהייבנדיק די אויגן פֿון דעם פּאַפּיר.\nלייבל איז געווען דערשטוינט: שוין זשע איז מעגלעך, אַז דאָס אַלץ איז געשען מיט אים גופֿא; אָבער ער אַליין געדענקט אַבסאָלוט גאָרנישט, ווי עס וואָלט געגאַנגען די רייד וועגן עמעצן אַ פֿרעמדן.\n„אָנקומענדיק אַהער, איז מיסטער ראָזנער געווען זייער אומרויִק און האָט אויסגעדרוקט זײַן פֿאַרדראָס און אומצוטרוי צו דאָקטוירים. ער האָט געפֿאָדערט מע זאָל אים באַפֿרײַען אָן אָפּלייגעניש און געשטופּט אַ נוירס. מיר האָבן אים געמוזט פֿאַרהאַלטן מיט גוואַלד און אײַנשפּריצן אַ באַרויִקונגס-שטאָף‟.\nלייבל האָט זיך דערוואַרט, אַז דער דאָקטער זאָל זאָגן עפּעס באַלערנדיקס, אָבער דער פּסיכיאַטער האָט בלויז אַ שאָקל געטאָן מיטן קאָפּ: „גוט‟ — און פֿאַרלאָזט דעם צימער.\nדי טעג אין דער פּסיכיאַטרישער אָפּטייל זענען אַלע געווען ענלעך איין טאָג צו אַ צווייטן, ווי צוויי טראָפּנס וואַסער.\nפֿרישטיק האָט מען סערווירט צווישן 7:30 און 8 אַזייגער. נאָך פֿרישטיק האָט מען געמאַכט „יאָגאַ‟, גרופּע-טעראַפּיע אָדער „שמועס־קרײַז‟ מיט אַ פּסיכאָלאָג אויף אַקטועלע טעמעס. גלײַך נאָכדעם האָט מען געגעסן מיטאָג צווישן 1:00 און 2:00 אַזייגער נאָכמיטאָג.\n4:00 אַזייגער — קונסט־טעראַפּיע און פֿיזיאָטעראַפּיע. וועטשערע — צווישן 6:00 און 7:00 אַזייגער אין אָוונט און דערנאָך פֿרײַע צײַט.\nמע האָט נישט געטאָרט בלײַבן אין בעט צו פֿיל. די נוירסעס פֿלעגן ס׳רובֿ קראַנקע אַרויסטרײַבן פֿון די צימערן, צו עסן פֿרישטיק. די פּאַציענטן זענען נישט געווען מחויבֿ זיך באַטייליקן אין אַלע אַקטיוויטעטן, אָבער מע האָט געהאַלטן אויף זיי אַן אויג; זיי האָבן נישט געטאָרט זיצן אַליין אין די צימערן אָדער זיך אַרומדרייען פּוסט און פּאַס. מע האָט דערלויבט אַרומשפּאַצירן אַ ביסל אין דעם קליינעם גערטנדל, העלפֿן אויסרײַסן קראָפּעווע, רוימען האַלב-פֿאַרפֿוילטע בלעטלעך, לייענען אַ בוך אָדער אַ צײַטונג;\nאַבי צו זײַן וואָס מער פֿאַרנומען און טראַכטן וואָס ווייניקער. די מרה-שחורה האָט אין דעם דאָזיקן אָפּטייל נישט געגעבן קיין פֿרײַע מינוט.\nאין די דרײַ וואָכן, וואָס לייבל איז געווען אין שפּיטאָל, האָט ער זיך דערוווּסט אַלץ וועגן זײַן צײַטווײַליקן מיטוווינער אַהרן. בטובֿע איז אַהרון געווען זייער אַ נודנע באַשעפֿעניש, נאָר אַ דאַנק די רפֿואות, איז ער געוואָרן לעבעדיק און באַריידעוודיק. ער האָט געאַרבעט לאַנגע יאָרן ווי אַ בוכהאַלטער אין אַ קליינער פֿירמע. ער איז נישט געווען שטאַרק צופֿרידן מיט דער אַרבעט, אָבער אויך נישט אומגליקלעך. געוווינט האָט ער אין אַ שטיל שטעטל אין קאָנעטיקעט. געהאַט אַ פֿײַנע שטוב, אַ פֿײַנעם אויטאָ, אַ דערטרעגלעך ווײַב, נישט איבעריק שווערע קינדער, אַלטע טאַטע-מאַמע, וואָס לײַדן פֿון אַלערליי אָנשיקענישן, געקומען מיטן עלטער. ער האָט געפֿירט אַ טיפּיש אַמעריקאַנער לעבן מיט אַלע מעלות און חסרונות. נאָר וואָס דען? אין אַ געוויסער צײַט האָט ער דערפֿילט, אַז עפּעס האָט זיך בײַ אים צעשפּאָלטן טיף אינעווייניק, און הערט נישט אויף זיך צעשפּאַלטן ווײַטער, זיך צעברעקלען, צעדריבלען, זיך פֿאַרוואַנדלען אין זאַמד אין אַ זשמעניע שטויב… ער האָט געפֿרעגט זיך אַליין, וואָס קומט מיט אים פֿאָר און האָט נישט געפֿונען קיין ענטפֿער; און אַז ער האָט אין זיך אַרײַנגעקוקט, האָט ער דערזעט אַ טאָטאַל פֿינצטערניש און אַ מוראדיקן אומעט. ער האָט געפּרוּווט זיך נעמען דאָס לעבן שוין דרײַ מאָל און איז דורכגעפֿאַלן. איין מאָל איז ער אַרײַנגעפֿאָרן מיטן לענדראָווער אין אַ בוים, אָבער ער האָט געהאַט אַ שטאַרקן אויטאָ. דער פֿאָדערשטער טייל איז אין גאַנצן צעפּלעטשט געוואָרן, נאָר ער אַליין איז אַרויס בלויז מיט אַ פּאָר נישט טיפֿע שראַמען. אַ צווייט מאָל האָט ער פּרובירט זיך אויפֿהענגען, אָבער דער שטריק האָט זיך צעריסן; און דאָס לעצטע מאָל האָט דאָס ווײַב אים אַרויסגענומען פֿון דער תּליה.\nדערווײַל איז אים גוט, דאָס הייסט, נישט גאָר שלעכט. דאָס לעבן איז דערטרעגלעך, אָבער ער ווייסט גאַנץ גוט, אַז ער וועט פּרוּוון זיך הרגענען אויכעט דאָס פֿערטע און פֿינפֿטע מאָל…\nאַהרן, דער בוכהאַלטער מיטן צעבראָכענעם געמיט, איז נישט געווען קיין אויסנאַם. פֿאַרקערט. לייבלען האָט זיך געדאַכט, אַז פֿון די אַלע געשיכטעס, וואָס אים איז אויסגעקומען צו הערן אין דעם אָפּטייל, קען מען שעפּן דעם זעלבן עסענץ: אין אַ געוויסן פּונקט פֿון לעבן האָט עפּעס אַ קנאַק געטאָן אינעווייניק און דאָס לעבן האָט נישט געקענט, נישט געטאָרט אָנגיין ווי פֿריִער. אַ קראַך, אַ צעפֿאַל, וואָס האָט נישט תּמיד אַ פֿאַרוואָס.\nאַהער, אין שפּיטאָל, האָט מען געבראַכט די פּאַציענטן, כּדי די פֿאַך-מענטשן זאָלן צוזאַמענקלעפּן די צעבראָכענע שטיקער און מאַכן פֿון דעם הײַפֿל בראָכוואַרג ווידער אַ פֿונקציאָנירדיקן פּאַרשוין.\nדי שמועסן צווישן די פּאַציענטן, וואָס זענען פֿאָרגעקומען, דער עיקר, אין עסזאַל אָדער אין אָוונט נאָך די „קלאַסן‟, זענען געווען פֿאַר לייבלען אַן אָנגענומענער סורפּריז; קיינער האָט נישט געמאַכט קיין אָנשטעל, אַז ער איז אַ גאַנצער קנאַקער, זיך נישט באַרימט, זיך נישט אָנגעבלאָזן אָדער פֿאַרריסן די נאָז. עס איז נישט געווען קיין סיבה זיך פֿאַרשטעלן אָדער זיך שעמען. דאָס וואָרט „בושה‟ האָט דאָ פֿאַרלוירן די מאַכט איבער די מענטשן. די פּאַציענטן האָבן זיך אַנטפּלעקט פֿאַר יענע, וואָס זענען נאָך נעכטן געווען גאַנץ פֿרעמדע, מיט די סאַמע אינטימע פּרטים אין זייער לעבן. עטלעכע פּאַציענטן האָבן בפֿירוש מודה געווען, אַז זיי זענען אויפֿריכטיק, דאַכט זיך, צום ערשטן מאָל אין לעבן. זיי האָבן פֿריִער קיינמאָל נישט גערעדט אָפֿן וועגן זיך און זייער לעבן, אַפֿילו נישט מיט די סאַמע נאָענטע. עס איז זיי פּשוט נישט אײַנגעפֿאַלן, אַז דאָס איז מעגלעך. מע האָט קיינעם נישט געמוסרט, נישט געגעבן קיין עצות אָדער געהאַלטן, אַז עמעצער פֿאַרשטייט בעסער ווי די אַנדערע.\nלייבל האָט זיך פֿאָרגעשטעלט, אַז אפֿשר נישט אַלץ וואָס ער הערט דאָ, שטימט הונדערט פּראָצענט מיט דער ווירקלעכקייט און דאָך, האָט זיך געשאַפֿן בײַ אים אַן אײַנדרוק, אַז „וואָס איז אין דער לונג, דאָס איז אויף דער צונג‟. די באַדערפֿעניש צו שפּילן אַ געוויסע ראָלע, וואָס דיקטירט די אויפֿפֿירונג אין דער דרויסנדיקער וועלט, עקזיסטירט נישט צווישן די ווענט פֿון דעם פּסיכיאַטרישן אָפּטייל.\nדי ערשטע טעג איז לייבל געווען בלויז אַ צוהערער, קוים אויסגעביטן אַ וואָרט מיט אַ לעבעדיק באַשעפֿעניש. נאָר אינעם פֿאַרלויף פֿון טעג האָט ער אָנגעהויבן רעדן. עס ערשטע פּאַוואָליע, שטיל, שטאַמלענדיק, אומזיכער, און נאָכדעם איז דאָס קול זײַנס געוואָרן העכער, פֿעסטער, קלאָרער. איין אָוונט איז ער אַפֿילו ווידער געוואָרן מנחם-מענדל און פֿאָרגעלייענט די צוויי ערשטע בריוו פֿאַר אַ גאָר קליינעם עולם. מע האָט אים שטורמיש אַפּלאָדירט, כאָטש קיינער האָט נישט געקענט קיין ייִדיש וואָרט. דאָס האָט נישט פֿאַרשטערט זײַן שׂימחה.\nפּראָפֿעסאָר פּאַלי האָט אים פֿאַרשריבן איין פּיל קעגן דעפּרעסיע, וואָס האָט געהאַט אומגעוווּנטשענע זײַטיקע עפֿעקטן; נאָך דעם האָט מען געפּרוּווט אַן אַנדער פּיל און לסוף האָט מען געפֿונען אַ פּיל אָן זײַטיקע עפֿעקטן. עס האָט אויסגעזען, אַז לייבל ראָזנער שטעלן זיך צוביסלעך צוריק אויף די פֿיס.\nדעם לעצטן טאָג אין דעם אָפּטייל האָט לייבל געזאָגט צו פּראָפֿעסאָר פּאַלי, אַז ער האָט מורא צו פֿאַרלאָזן דאָס אָרט. ער וויל בעסער דאָ בלײַבן. אמת, ער פֿילט זיך טאַקע שטאַרקער, אָבער זײַן דערהויבענע שטימונג קען זייער גיך ווידער זיך צעגיסן מיט אַ מרה-שחורה, פּונקט ווי די ווינטן בײַטן די ריכטונג, אין וועלכער זיי בלאָזן. פּראָפֿעסאָר פּאַלי האָט פֿאָטערלעך געשמייכלט. ער האָט באַרויִקט דעם נערוועזן פּאַציענט און פֿאַרזיכערט, אַז אַלץ וועט זײַן אָלרײַט. ער האָט אים דערלאַנגט זײַן וויזיט-קאַרטל און געבעטן טעלעפֿאָנירן אין אַ נויטפֿאַל.\nלייבל האָט זיך געזעגנט מיט די פּאַציענטן מיט טרערן אין די אויגן. אַהרון האָט אים אַ קלאַפּ געטאָן אין דער פּלייצע און אַ זאָג געטאָן מיט אַ האַלב דערשטיקטער שטים: „אויף ווידערזען, ברודערל‟ — ספֿק אַ געזעגענונג, ספֿק אַ וווּנטש.\nבײַם טויער האָט געוואַרט אויף אים מײַקל. ער איז ספּעציעל געקומען צו באַגלייטן זײַן טאַטן בשעתן שטעלן די ערשטע טריט אין דער דרויסנדיקער וועלט.\n„ווי איז געווען דער פֿלי פֿון קאַליפֿאָרניע?‟, — האָט לייבל געפֿרעגט, כּדי עס זאָל נישט זײַן שטיל.\n„זייער פֿײַן!‟, — האָט מײַקל ברייט געשמייכלט, אַרויסווײַזנדיק אַ קאַסטן ווײַסע ציין, ווי אויף אַ „קאָמערשל‟.\nפּלוצעם האָט לייבל זיך געכאַפּט, אַז עמעצער האָט באַצאָלט פֿאַר דער צײַט, וואָס ער איז געליגן אין שפּיטאָל. וויבאַלד קיינער האָט נישט געבעטן פֿון אים קיין איין דאָלער, לייגט זיך אויפֿן שׂכל, אַז דעם חשבון האָט מען דערלאַנגט מײַקלען. לייבל האָט געוואָלט אים באַדאַנקען, אָבער נישט געוווּסט ווי אָנצוהייבן.\nמײַקל האָט אויסגעזען העכער און מוסקולירטער וועדליק דער טאַטע האָט אים געדענקט. לייבל האָט געשוויגן די גאַנצע נסיעה צווישן דעם שפּיטאָל און מיס טיילאָרס אַפּאַרטמענט.\n„איך בין צופֿרידן, וואָס דו האָסט געפֿונען אַזאַ פֿײַנעם אַפּאַרטמענט‟, — האָט מײַקל צעשטערט די שטילקייט.\nלייבלס כּוחות האָבן קוים געסטײַעט צו ענטפֿערן:\n„איך האָב נישט געפֿונען, דער אַפּאַרטמענט איז אַ געשאַנק פֿון דער צדקת מרת טיילאָר; ווען נישט זי, וואָלט איך זיך געוואַלגערט אויף דער גאַס‟.\n„דער אַפּאַרטמענט געפֿינט זיך אין זייער אַ גוטער געגנט‟, — האָט מײַקל אונטערגעצויגן די אונטערשטע שורה.\nלייבל האָט דערפֿילט אַ קינדערשן פֿאַרלאַנגט, אַז מײַקל זאָל בלײַבן מיט אים אין דעם אַפּאַרטמענט, זאָל דאָס זײַן בלויז אויף איין נאַכט, אָבער ער האָט גאָרנישט געזאָגט.\nער האָט ווויל געוווּסט, אַז עס איז נישט פּאַסיק.\nPrevious Post נײַע נעמען\nNext Post אין דער צײַט פֿון קאָראָנאַ־ווירוס (14)


Bit By Bit - ראַנינג יקספּעראַמאַנץ - ווייַטער קאָמענטאַר\nפֿראגן וועגן קאַוסאַליטי אין געזעלשאַפטלעך פאָרשונג זענען אָפֿט קאָמפּלעקס און ינטראַקאַט. פֿאַר אַ פאָונדאַטיאָנאַל צוגאַנג צו קאַוסאַליטי באזירט אויף קאַוסאַל Graphs, זען Pearl (2009) , און פֿאַר אַ פאָונדאַטיאָנאַל צוגאַנג באזירט אויף פּאָטענציעל אַוטקאַמז, זען Imbens and Rubin (2015) (און די טעכניש אַפּפּענדיקס אין דעם קאַפּיטל). פֿאַר אַ פאַרגלייַך צווישן די צוויי אַפּראָוטשיז, זען Morgan and Winship (2014) . פֿאַר אַ פאָרמאַל צוגאַנג צו דעפינינג אַ קאָנפאָונדער, זען VanderWeele and Shpitser (2013) .\nאין די קאַפּיטל, איך Created וואָס געווען ווי אַ העל שורה צווישן אונדזער פיייקייַט צו מאַכן קאַוסאַל עסטאַמאַץ פון יקספּערמענאַל און גויים-עקספּערימענט דאַטן. אין פאַקט, איך טראַכטן אַז די דיסטינגקשאַן איז בלורריער. לעמאָשל, אַלעמען אַקסעפּץ אַז סמאָוקינג ז ראַק אַפֿילו כאָטש מיר האָבן קיינמאָל געטאן אַ ראַנדאַמייזד קאַנטראָולד עקספּערימענט אַז פאָרסעס מענטשן צו רויך. פֿאַר ויסגעצייכנט בוך לענג טריטמאַנץ אויף מאכן קאַוסאַל עסטאַמאַץ פון נאַן-יקספּערמענאַל דאַטן זען Rosenbaum (2002) , Rosenbaum (2009) , Shadish, Cook, and Campbell (2001) , און Dunning (2012) .\nטשאַפּטערס 1 און 2 פון Freedman, Pisani, and Purves (2007) פאָרשלאָגן אַ קלאָר הקדמה אין די חילוק צווישן יקספּעראַמאַנץ, קאַנטראָולד יקספּעראַמאַנץ, און ראַנדאַמייזד קאַנטראָולד יקספּעראַמאַנץ.\nManzi (2012) גיט אַ יקסייטינג און ליינעוודיק הקדמה אין די פילאָסאָפיקאַל און סטאַטיסטיש ונדערפּיננינגס פון ראַנדאַמייזד קאַנטראָולד יקספּעראַמאַנץ. עס אויך גיט טשיקאַווע פאַקטיש-וועלט יגזאַמפּאַלז פון די מאַכט פון יקספּעראַמאַנטיישאַן אין געשעפט.\nCasella (2008) , Box, Hunter, and Hunter (2005) , Athey and Imbens (2016b) צושטעלן גוט ינטראָודאַקשאַנז צו די סטאַטיסטיש אַספּעקץ פון יקספּערמענאַל פּלאַן און אַנאַליסיס. ווייַטער, עס זענען ויסגעצייכנט טריטמאַנץ פון די נוצן פון יקספּעראַמאַנץ אין פילע פאַרשידענע fields: עקאָנאָמיק (Bardsley et al. 2009) , סאָוסיאַלאַדזשי (Willer and Walker 2007; Jackson and Cox 2013) , פּסיכאָלאָגיע (Aronson et al. 1989) , פּאָליטיש וויסנשאַפֿט (Morton and Williams 2010) , און געזעלשאַפטלעך פּאָליטיק (Glennerster and Takavarasha 2013) .\nדי וויכטיקייט פון באַטייליקטער ראַקרוטמאַנט (למשל, מוסטערונג) איז אָפֿט אונטער-אַפּרישיייטיד אין יקספּערמענאַל פאָרשונג. אָבער, אויב די ווירקונג פון די באַהאַנדלונג איז כעטעראַדזשיניאַס אין די באַפעלקערונג, דעריבער מוסטערונג איז קריטיש. Longford (1999) מאכט דעם פונט קלאר ווען ער אַדוואַקאַץ פֿאַר ריסערטשערז טראכטן פון יקספּעראַמאַנץ ווי אַ באַפעלקערונג יבערבליק מיט כאַפּכאַזערד מוסטערונג.\nצוויי דימענשאַנז פון יקספּעראַמאַנץ: לאַב-פעלד און אַנאַלאָג-דיגיטאַל (אָפּטיילונג 4.3)\nדי דיטשאָטאָמי אַז איך דערלאנגט צווישן לאַב און פעלד יקספּעראַמאַנץ איז אַ ביסל Simplified. אין פאַקט, אנדערע ריסערטשערז האָבן פּראָפּאָסעד מער דיטיילד טיפּאָלאָגיעס, אין באַזונדער אָנעס אַז באַזונדער די פאַרשידן Forms פון פעלד יקספּעראַמאַנץ (Harrison and List 2004; Charness, Gneezy, and Kuhn 2013) . ווייַטער, עס זענען צוויי אנדערע טייפּס פון יקספּעראַמאַנץ געטאן דורך געזעלשאַפטלעך סייאַנטיס וואס טאָן ניט פּאַסיק ניטלי אין די לאַב און פעלד דיטשאָטאָמי: יבערבליק יקספּעראַמאַנץ און געזעלשאַפטלעך יקספּעראַמאַנץ. סורוויי יקספּעראַמאַנץ זענען יקספּעראַמאַנץ ניצן די Infrastructure פון יגזיסטינג סערווייז און פאַרגלייַכן רעספּאָנסעס צו אנדער ברירה ווערסיעס פון די זעלביקער שאלות (עטלעכע יבערבליק יקספּעראַמאַנץ זענען דערלאנגט אין פּרק 3); פֿאַר מער אויף יבערבליק יקספּעראַמאַנץ זען Mutz (2011) . סאציאל יקספּעראַמאַנץ זענען יקספּעראַמאַנץ ווו די באַהאַנדלונג איז עטלעכע געזעלשאַפטלעך פּאָליטיק אַז קענען בלויז זיין ימפּלאַמענאַד דורך אַ רעגירונג. סאציאל יקספּעראַמאַנץ זענען ענג שייך צו פּראָגראַם עוואַלואַטיאָן. פֿאַר מער אויף פּאָליטיק יקספּעראַמאַנץ, זען Orr (1998) , Glennerster and Takavarasha (2013) , און Heckman and Smith (1995) .\nא נומער פון צייטונגען האָבן קאַמפּערד לאַב און פעלד יקספּעראַמאַנץ אין די אַבסטראַקט (Falk and Heckman 2009; Cialdini 2009) און אין טערמינען פון אַוטקאַמז פון ספּעציפיש יקספּעראַמאַנץ אין פּאָליטיש וויסנשאַפֿט (Coppock and Green 2015) , עקאָנאָמיק (Levitt and List 2007a; Levitt and List 2007b; Camerer 2011; Al-Ubaydli and List 2013) און פּסיכאָלאָגיע (Mitchell 2012) . Jerit, Barabas, and Clifford (2013) Offers אַ פייַן פאָרשונג פּלאַן פֿאַר קאַמפּערינג רעזולטאטן פון לאַב און פעלד יקספּעראַמאַנץ.\nקאָנסערנס וועגן פּאַרטיסאַפּאַנץ טשאַנגינג זייער נאַטור ווייַל זיי וויסן זיי זענען ווייל ענג באמערקט זענען מאל גערופֿן פאָדערונג ווירקונג, און זיי האָבן שוין געלערנט אין פּסיכאָלאָגיע (Orne 1962) און עקאָנאָמיק (Zizzo 2009) . כאָטש מערסטנס פֿאַרבונדן מיט לאַב יקספּעראַמאַנץ, די זעלבע ענינים קענען אָנמאַכן פּראָבלעמס פֿאַר פעלד יקספּעראַמאַנץ ווי געזונט. אין פאַקט, מאָנען ווירקונג זענען אויך מאל געהייסן האַווטהאָרנע ווירקונג, אַ טערמין וואָס נעמט אַ פעלד עקספּערימענט, ספּעסיפיקאַללי די באַרימט ילומאַניישאַן יקספּעראַמאַנץ אַז אנגעהויבן אין 1924 בייַ די האַווטהאָרנע וואָרקס פון די מערב עלעקטריק פֿירמע (Adair 1984; Levitt and List 2011) . ביידע פאָדערונג ווירקונג און האַווטהאָרן ווירקונג זענען ענג פֿאַרבונדענע צו דעם געדאַנק פון ריאַקטיוו מעזשערמאַנט דיסקאַסט אין טשאַפּטער 2 (זען אויך Webb et al. (1966) ).\nדי געשיכטע פון פעלד יקספּעראַמאַנץ האט שוין דיסקרייבד אין עקאָנאָמיק (Levitt and List 2009) , פּאָליטיש וויסנשאַפֿט (Green and Gerber 2003; Druckman et al. 2006; Druckman and Lupia 2012) , פּסיכאָלאָגיע (Shadish 2002) , און עפנטלעך פּאָליטיק (Shadish and Cook 2009) . איין געגנט פון געזעלשאַפטלעך וויסנשאַפֿט ווו פעלד יקספּעראַמאַנץ געשווינד געווארן באַוווסט איז אינטערנאַציאָנאַלע אַנטוויקלונג. פֿאַר אַ positive אָפּשאַצונג פון וואָס אַרבעט ין עקאָנאָמיק זען Banerjee and Duflo (2009) , און פֿאַר אַ קריטיש אַסעסמאַנט זען Deaton (2010) . פֿאַר אַ אָפּשאַצונג פון דעם אַרבעט אין פּאָליטיש וויסנשאַפֿט זען Humphreys and Weinstein (2009) . צום סוף, די עטישע טשאַלאַנדזשיז ינוואַלווד מיט פעלד יקספּעראַמאַנץ האָבן שוין יקספּלאָרד אין פּאָליטיש וויסנשאַפֿט (Humphreys 2015; Desposato 2016b) און אַנטוויקלונג עקאָנאָמיק (Baele 2013) .\nאין די קאַפּיטל, איך סאַגדזשעסטיד אַז פֿאַר באַהאַנדלונג אינפֿאָרמאַציע קענען ווערן געניצט צו פֿאַרבעסערן די פּינטלעכקייַט פון עסטימאַטעד באַהאַנדלונג ווירקונג, אָבער עס איז עטלעכע דעבאַטע וועגן דעם צוגאַנג: Freedman (2008) , Lin (2013) , און Berk et al. (2013) ; זען Bloniarz et al. (2016) פֿאַר מער אינפֿאָרמאַציע.\nמאָווינג ווייַטער פון פּשוט יקספּעראַמאַנץ (אָפּטיילונג 4.4)\nאיך ווע אויסדערוויילט צו פאָקוס אויף דרייַ קאַנסעפּס: גילטיקייַט, העטעראָגענעיטי פון באַהאַנדלונג ווירקונג, און מעקאַניזאַמז. די קאַנסעפּס האָבן פאַרשידענע נעמען אין פאַרשידענע fields. לעמאָשל, סייקאַלאַדזשאַסס טענד צו באַוועגן ווייַטער פון פּשוט יקספּעראַמאַנץ דורך פאָקוסינג אויף מידיייטערז און מאָדעראַטאָרס (Baron and Kenny 1986) . דער געדאַנק פון מידיייטערז איז קאַפּטשערד דורך וואָס איך רוף מעקאַניזאַמז, און דער געדאַנק פון מאָדעראַטאָרס איז קאַפּטשערד דורך וואָס איך רופן פונדרויסנדיק גילטיקייַט (למשל, וואָלט די רעזולטאטן פון דער עקספּערימענט זייַן אַנדערש אויב עס איז געווען לויפן אין פאַרשידענע סיטואַטיאָנס) און העטעראָגענעיטי פון באַהאַנדלונג ווירקונג ( למשל, זענען די ווירקונג גרעסערע פֿאַר עטלעכע מענטשן ווי אנדערע מענטשן).\nדער עקספּערימענט פון Schultz et al. (2007) ווייזט ווי געזעלשאַפטלעך טיריז קענען ווערן געניצט צו פּלאַן עפעקטיוו ינטערווענטשאַנז. פֿאַר אַ מער גענעראַל אַרגומענט וועגן די ראָלע פון טעאָריע אין דיזיינינג עפעקטיוו ינטערווענטשאַנז, זען Walton (2014) .\nדי קאַנסעפּס פון ינערלעך און פונדרויסנדיק גילטיקייַט געווען ערשטער באַקענענ אין Campbell (1957) . זען Shadish, Cook, and Campbell (2001) פֿאַר אַ מער דיטיילד געשיכטע און אַ אָפּגעהיט ילאַבעריישאַן פון סטאַטיסטיש מסקנא גילטיקייַט, ינערלעך גילטיקייַט, בויען גילטיקייַט, און פונדרויסנדיק גילטיקייַט.\nפֿאַר אַן איבערבליק פון ישוז שייך צו סטאַטיסטיש מסקנא גילטיקייַט אין יקספּעראַמאַנץ זען Gerber and Green (2012) (פֿאַר אַ געזעלשאַפטלעך וויסנשאַפֿט פּערספּעקטיוו) און Imbens and Rubin (2015) (פֿאַר אַ סטאַטיסטיש פּערספּעקטיוו). עטלעכע ישוז פון סטאַטיסטיש מסקנא גילטיקייַט אַז שטיי ספּעסיפיקאַללי אין אָנליין פעלד יקספּעראַמאַנץ אַרייַננעמען ישוז אַזאַ ווי קאָמפּוטאַטיאָנאַללי עפעקטיוו מעטהאָדס פֿאַר קריייטינג בטחון ינערוואַלז מיט אָפענגיק דאַטן (Bakshy and Eckles 2013) .\nאינערלעכער גילטיקייַט קענען זיין שווער צו ענשור אין קאָמפּלעקס פעלד יקספּעראַמאַנץ. זען, לעמאָשל, Gerber and Green (2000) , Imai (2005) , און Gerber and Green (2005) פֿאַר דעבאַטע וועגן די ימפּלאַמענטיישאַן פון אַ קאָמפּלעקס פעלד עקספּערימענט וועגן אָפּשטימונג. Kohavi et al. (2012) און Kohavi et al. (2013) צושטעלן אַ הקדמה אין די טשאַלאַנדזשיז פון מעהאַלעך גילטיקייַט אין אָנליין פעלד יקספּעראַמאַנץ.\nאיינער הויפּט דייַגע מיט ינערלעך גילטיקייַט איז פּראָבלעמס מיט ראַנדאָמיזאַטיאָן. איין וועג צו פּאַטענטשאַלי דיטעקט פּראָבלעמס מיט די ראַנדאָמיזאַטיאָן איז צו פאַרגלייַכן די באַהאַנדלונג און קאָנטראָל גרופּעס אויף אָבסערוואַבלע טרייץ. דאס מין פון פאַרגלייַך איז גערופֿן אַ וואָג טשעק. זען Hansen and Bowers (2008) פֿאַר אַ סטאַטיסטיש צוגאַנג צו וואָג טשעקס, און זען Mutz and Pemantle (2015) פֿאַר קאַנסערנז וועגן וואָג טשעקס. לעמאָשל, ניצן אַ וואָג טשעק Allcott (2011) געפֿונען אַז עס איז עטלעכע זאָגן אַז די ראַנדאָמיזאַטיאָן איז ניט ימפּלאַמענאַד ריכטיק אין דרייַ פון די יקספּעראַמאַנץ אין עטלעכע פון די אָפּאָווער יקספּעראַמאַנץ (זען טיש 2; זייטלעך 2, 6, און 8). פֿאַר אנדערע אַפּראָוטשיז, זען Imbens and Rubin (2015) , טשאַפּטער 21.\nאנדערע הויפּט קאַנסערנז שייך צו ינערלעך גילטיקייַט זענען: 1) איינער-סיידיד ניט-העסקעם, ווו ניט אַלעמען אין דער באַהאַנדלונג גרופּע אַקטשאַוואַלי באקומען די באַהאַנדלונג, 2) צוויי סיידאַד ניט-העסקעם, ווו ניט אַלעמען אין דער באַהאַנדלונג גרופּע נעמט די באַהאַנדלונג און עטלעכע מענטשן אין די קאָנטראָל גרופּע באַקומען די באַהאַנדלונג, 3) אַטטריטיאָן, ווו אַוטקאַמז זענען נישט געמאסטן פֿאַר עטלעכע פּאַרטיסאַפּאַנץ, און 4) ינטערפערענסע, ווו די באַהאַנדלונג ספּילז איבער פון מענטשן אין דער באַהאַנדלונג צושטאַנד צו מענטשן אין די קאָנטראָל צושטאַנד. זען Gerber and Green (2012) טשאַפּטערס 5, 6, 7, און 8 פֿאַר מער אויף יעדער פון די ישוז.\nפֿאַר מער אויף בויען גילטיקייַט, זען Westen and Rosenthal (2003) , און פֿאַר מער אויף בויען גילטיקייַט אין גרויס דאַטן קוואלן, Lazer (2015) און טשאַפּטער 2 פון דעם בוך.\nאיין אַספּעקט פון פונדרויסנדיק גילטיקייַט איז די באַשטעטיקן ווו אַ אריינמישונג איז טעסטעד. Allcott (2015) גיט אַ אָפּגעהיט טעאָרעטיש און עמפּיריקאַל באַהאַנדלונג פון פּלאַץ סעלעקציע פאָרורטייל. דאס אַרויסגעבן איז אויך דיסקאַסט אין Deaton (2010) . אין דערצו צו ווייל רעפּליקייטיד אין פילע זייטלעך, די היים ענערגיע באריכט אריינמישונג האט אויך שוין ינדיפּענדאַנטלי געלערנט דורך קייפל פאָרשונג גרופּעס (למשל, Ayres, Raseman, and Shih (2013) ).\nהעטעראָגענעיטי פון באַהאַנדלונג ווירקונג (אָפּטיילונג 4.4.2)\nפֿאַר אַ ויסגעצייכנט איבערבליק פון העטעראָגענעיטי פון באַהאַנדלונג ווירקונג אין פעלד יקספּעראַמאַנץ, זען טשאַפּטער 12 פון Gerber and Green (2012) . פֿאַר ינטראָודאַקשאַנז צו העטעראָגענעיטי פון באַהאַנדלונג ווירקונג אין מעדיציניש טריאַלס, זען Kent and Hayward (2007) , Longford (1999) , און Kravitz, Duan, and Braslow (2004) . העטעראָגענעיטי פון באַהאַנדלונג ווירקונג בכלל פאָקוס אויף חילוק באזירט אויף פֿאַר באַהאַנדלונג טשאַראַקטעריסטיקס. אויב איר זענט אינטערעסירט אין העטעראָגענעיטי באזירט אויף פּאָסטן-באַהאַנדלונג אַוטקאַמז, דעריבער מער קאָמפּליצירט אַפּפּראָאַטשס זענען דארף אַזאַ ווי הויפּט סטראַטיפיקאַטיאָן (Frangakis and Rubin 2002) ; זען Page et al. (2015) פֿאַר אַ באריכטן.\nפילע ריסערטשערז שאַצן די העטעראָגענעיטי פון באַהאַנדלונג ווירקונג ניצן לינעאַר ראַגרעשאַן, אָבער Newer מעטהאָדס רעלי אויף מאַשין וויסן, פֿאַר משל Green and Kern (2012) , Imai and Ratkovic (2013) , Taddy et al. (2016) , און Athey and Imbens (2016a) .\nעס איז עטלעכע סקעפּטיסיזאַם וועגן פינדינגס פון העטעראָגענעיטי פון ווירקונג ווייַל פון קייפל פאַרגלייַך פּראָבלעמס און "פישערייַ." עס זענען אַ פאַרשיידנקייַט פון סטאַטיסטיש אַפּראָוטשיז אַז קענען העלפן אַדרעס קאַנסערנז וועגן קייפל פאַרגלייַך (Fink, McConnell, and Vollmer 2014; List, Shaikh, and Xu 2016) . איינער צוגאַנג צו קאַנסערנז וועגן "פישערייַ" איז פֿאַר-רעגיסטראַציע, וואָס איז שיין ינקריסינגלי פּראָסט אין פּסיכאָלאָגיע (Nosek and Lakens 2014) , פּאָליטיש וויסנשאַפֿט (Humphreys, Sierra, and Windt 2013; Monogan 2013; Anderson 2013; Gelman 2013; Laitin 2013) , און עקאָנאָמיק (Olken 2015) .\nאין דעם לערנען פון Costa and Kahn (2013) נאָר וועגן העלפט פון די כאַוסכאָולדז אין דער עקספּערימענט זענען ביכולת צו זייַן לינגקט צו די דעמאָגראַפיק אינפֿאָרמאַציע. רידערז אינטערעסירט אין די דעטאַילס און מעגלעך פּראָבלעמס מיט דעם אַנאַליסיס זאָל אָפּשיקן צו די אָריגינעל פּאַפּיר.\nמעטשאַניסמס (אָפּטיילונג 4.4.3)\nמעקאַניזאַמז זענען ינקרעדאַבלי וויכטיק, אָבער זיי קער אויס צו זיין זייער שווער צו לערנען. פאָרשונג וועגן מעקאַניזאַמז ענג פֿאַרבונדענע צו דעם לערנען פון מידיייטערז אין פּסיכאָלאָגיע (אָבער זען אויך VanderWeele (2009) פֿאַר אַ גענוי פאַרגלייַך צווישן די צוויי אידעען). סטאַטיסטיש אַפּראָוטשיז צו דערגייונג מעקאַניזאַמז, אַזאַ ווי די צוגאַנג דעוועלאָפּעד אין Baron and Kenny (1986) , זענען גאַנץ פּראָסט. צום באַדויערן, עס טורנס אויס אַז די פּראָוסידזשערז אָפענגען אויף עטלעכע שטאַרק אַסאַמפּשאַנז (Bullock, Green, and Ha 2010) און לייַדן ווען עס זענען קייפל מעקאַניזאַמז, ווי איינער זאל אַרויסקוקן אין פילע סיטואַטיאָנס (Imai and Yamamoto 2013; VanderWeele and Vansteelandt 2014) . Imai et al. (2011) און Imai and Yamamoto (2013) פאָרשלאָגן עטלעכע ימפּרוווד סטאַטיסטיש מעטהאָדס. ווייטער, VanderWeele (2015) Offers אַ בוך-לענג באַהאַנדלונג מיט אַ נומער פון וויכטיק רעזולטאטן, כולל אַ פולשטענדיק צוגאַנג צו סענסיטיוויטי אַנאַליסיס.\nא באַזונדער צוגאַנג פאָקוסעס אויף יקספּעראַמאַנץ אַז פּרווון צו מאַניפּולירן די מעקאַניזאַם גלייַך (למשל, געבן סיילערז וויטאַמין C). צום באַדויערן, אין פילע געזעלשאַפטלעך וויסנשאַפֿט סעטטינגס עס זענען אָפֿט קייפל מעקאַניזאַמז און עס איז שווער צו פּלאַן טריטמאַנץ אַז טוישן איינער אָן טשאַנגינג די אנדערע. עטלעכע אַפּראָוטשיז צו עקספּערימענטאַללי אָלטערינג מעקאַניזאַמז זענען דיסקרייבד אין Imai, Tingley, and Yamamoto (2013) , Ludwig, Kling, and Mullainathan (2011) , און Pirlott and MacKinnon (2016) .\nצום סוף, מעקאַניזאַמז אויך האָבן אַ לאַנג געשיכטע אין די פֿילאָסאָפֿיע פון וויסנשאַפֿט ווי דיסקרייבד דורך Hedström and Ylikoski (2010) .\nניצן יגזיסטינג ינווייראַנמאַנץ (אָפּטיילונג 4.5.1.1)\nפֿאַר מער אויף די נוצן פון קאָרעספּאָנדענץ שטודיום און קאָנטראָלירן שטודיום צו מעסטן דיסקרימינאַציע זען Pager (2007) .\nבויען אייער אייגן עקספּערימענט (אָפּטיילונג 4.5.1.2)\nדי מערסט פּראָסט וועג צו רעקרוט פּאַרטיסאַפּאַנץ צו יקספּעראַמאַנץ אַז איר בויען איז אַמאַזאָן מעטשאַניקאַל טערק (מטורק). ווייַל מטורק מימיקס אַספּעקץ פון בעקאַבאָלעדיק לאַב יקספּעראַמאַנץ-פּייינג מענטשן צו פאַרענדיקן טאַסקס אַז זיי וואָלט ניט טאָן פֿאַר פּאָטער-פילע ריסערטשערז האָבן שוין אנגעהויבן ניצן טורקערס (די טוערס אויף מטורק) ווי פּאַרטיסאַפּאַנץ אין מענטשלעך סאַבדזשעקץ יקספּעראַמאַנץ ריזאַלטינג אין Faster און טשיפּער דאַטן זאַמלונג ווי בעקאַבאָלעדיק אויף-קאַמפּאַס לאַבאָראַטאָריע יקספּעראַמאַנץ (Paolacci, Chandler, and Ipeirotis 2010; Horton, Rand, and Zeckhauser 2011; Mason and Suri 2012; Rand 2012; Berinsky, Huber, and Lenz 2012) .\nדי ביגאַסט שטאַרקייַט פון יקספּעראַמאַנץ מיט פּאַרטיסאַפּאַנץ ריקרוטיד פון מטורק זענען לאַדזשיסטיקאַל: זיי לאָזן ריסערטשערז צו רעקרוט פּאַרטיסאַפּאַנץ געשווינד און ווי דארף. ווהערעאַס לאַב יקספּעראַמאַנץ קענען נעמען וואָכן צו לויפן און פעלד יקספּעראַמאַנץ קענען נעמען חדשים צו שטעלן-אַרויף, יקספּעראַמאַנץ מיט פּאַרטיסאַפּאַנץ ריקרוטיד פון מטורק קענען זיין לויפן אין טעג. לעמאָשל, Berinsky, Huber, and Lenz (2012) זענען געווען ביכולת צו רעקרוט 400 סאַבדזשעקץ אין אַ איין טאָג צו אָנטייל נעמען אין אַ 8 מינוט עקספּערימענט. ווייַטער, די פּאַרטיסאַפּאַנץ קענען זייַן ריקרוטיד פֿאַר כמעט קיין ציל (כולל סערווייז און מאַסע מיטאַרבעט, ווי דיסקאַסט אין טשאַפּטערס 3 און 5). דעם יז פון ראַקרוטמאַנט מיטל אַז ריסערטשערז קענען לויפן סיקוואַנסיז פון Related יקספּעראַמאַנץ אין גיך סאַקסעשאַן.\nאיידער ריקרוטינג פּאַרטיסאַפּאַנץ פון מטורק פֿאַר אייער אייגן יקספּעראַמאַנץ, עס זענען פיר וויכטיק דאס צו וויסן. ערשטער, פילע ריסערטשערז האָבן אַ ניט-ספּעציפיש סקעפּטיסיזאַם פון יקספּעראַמאַנץ ינוואַלווינג טורקערס. מחמת דעם סקעפּטיסיזאַם איז ניט ספּעציפיש, עס איז שווער צו טאָמבאַנק מיט זאָגן. אָבער, נאָך עטלעכע יאָרן פון שטודיום ניצן טורקערס, מיר קענען איצט פאַרענדיקן אַז דעם סקעפּטיסיזאַם איז ניט ספּעציעל נייטיק. עס האָבן שוין פילע שטודיום קאַמפּערינג די דעמאָגראַפיקס פון טורקערס צו אנדערע פּאַפּיאַליישאַנז און פילע שטודיום קאַמפּערינג רעזולטאטן פון יקספּעראַמאַנץ מיט טורקערס צו די רעזולטאטן פון אנדערע פּאַפּיאַליישאַנז. געגעבן אַלע דעם אַרבעט, איך טראַכטן אַז דער בעסטער וועג פֿאַר איר צו טראַכטן וועגן עס איז אַז טורקערס זענען אַ גלייַך קאַנוויניאַנס מוסטער, פיל ווי סטודענטן אָבער אַ ביסל מער דייווערס (Berinsky, Huber, and Lenz 2012) . אזוי, פּונקט ווי סטודענטן זענען אַ גלייַך באַפעלקערונג פֿאַר עטלעכע אָבער ניט אַלע יקספּערמענאַל פאָרשונג, טורקערס זענען אַ גלייַך באַפעלקערונג פֿאַר עטלעכע אָבער ניט אַלע פאָרשונג. אויב איר זענען געגאנגען צו אַרבעטן מיט טורקערס, דעמאָלט עס מאכט חוש צו לייענען פילע פון די קאָמפּאַראַטיווע שטודיום און פֿאַרשטיין זייער נואַנסיז.\nרגע, ריסערטשערז האָבן דעוועלאָפּעד בעסטער-פּראַקטאַסאַז פֿאַר ינקריסינג ינערלעך גילטיקייַט פון טערק יקספּעראַמאַנץ, און איר זאָל לערנען וועגן און נאָכפאָלגן די בעסטער-פּראַקטיסיז (Horton, Rand, and Zeckhauser 2011; Mason and Suri 2012) . לעמאָשל, ריסערטשערז ניצן טורקערס זענען ינקעראַדזשד צו נוצן סקרעענערס צו באַזייַטיקן ינאַטענטיוו פּאַרטיסאַפּאַנץ (Berinsky, Margolis, and Sances 2014; Berinsky, Margolis, and Sances 2016) (אָבער זען אויך DJ Hauser and Schwarz (2015b) און DJ Hauser and Schwarz (2015a) ). אויב איר טאָן ניט אַראָפּנעמען ינאַטענטיוו פּאַרטיסאַפּאַנץ, דעמאָלט קיין ווירקונג פון די באַהאַנדלונג קענען זייַן געוואשן אויס דורך ראַש באַקענענ פֿון ינאַטענטיוו פּאַרטיסאַפּאַנץ, און אין פיר די נומער פון ינאַטענטיוו פּאַרטיסאַפּאַנץ קענען זייַן היפּש. אין דער עקספּערימענט פון הובער און חברים (2012) וועגן 30% פון פּאַרטיסאַפּאַנץ ניט אַנדערש יקערדיק ופמערקזאַמקייַט סקרעענערס. אן אנדער פּראָבלעם פּראָסט מיט טורקערס איז ניט-נאַיוו פּאַרטיסאַפּאַנץ (Chandler et al. 2015) .\nדריט, קאָרעוו צו עטלעכע אנדערע Forms פון דיגיטאַל יקספּעראַמאַנץ, מטורק יקספּעראַמאַנץ קענען ניט וואָג; Stewart et al. (2015) עסטאַמאַץ אַז אין קיין געגעבן צייַט עס זענען בלויז וועגן 7,000 מענטשן אויף מטורק.\nצום סוף, איר זאָל וויסן אַז מטורק איז אַ קהל מיט זייַן אייגן כּללים און נאָרמז (Mason and Suri 2012) . אין דער זעלביקער וועג אַז איר וואָלט פּרובירן צו געפֿינען אויס וועגן דעם קולטור פון אַ לאַנד ווו איר זענען געגאנגען צו לויפן דיין יקספּעראַמאַנץ, איר זאָל פּרובירן צו געפֿינען אויס מער וועגן די קולטור און נאָרמז פון טורקערס (Salehi et al. 2015) . און, איר זאָל וויסן אַז די טורקערס וועט זיין גערעדט וועגן דיין עקספּערימענט אויב איר טאָן עפּעס ינאַפּראָופּרייט אָדער אַנעטיקאַל (Gray et al. 2016) .\nמטורק איז אַ ינקרעדאַבלי באַקוועם וועג צו רעקרוט פּאַרטיסאַפּאַנץ צו דיין יקספּעראַמאַנץ, צי זיי זענען לאַב-ווי, אַזאַ ווי Huber, Hill, and Lenz (2012) , אָדער מער פעלד-ווי, אַזאַ ווי Mason and Watts (2009) , Goldstein, McAfee, and Suri (2013) , Goldstein et al. (2014) , Horton and Zeckhauser (2016) , און Mao et al. (2016) .\nבויען אייער אייגן פּראָדוקט (אָפּטיילונג 4.5.1.3)\nאויב איר זענט טראכטן פון טריינג צו מאַכן דיין אייגן פּראָדוקט, איך רעקאָמענדירן אַז איר לייענען די עצה געפֿינט דורך די מאָוויעלענס גרופּע אין Harper and Konstan (2015) . א שליסל ינסייט פון זייער דערפאַרונג איז אַז פֿאַר יעדער מצליח פּרויעקט עס זענען פילע, פילע פאַילורעס. לעמאָשל, די מאָוויעלענס גרופּע לאָנטשט אנדערע פּראָדוקטן אַזאַ ווי גאָפעראַנסווערס וואָס זענען גאַנץ פאַילורעס (Harper and Konstan 2015) . אן אנדער משל פון אַ פאָרשער פאַילינג בשעת אַטעמפּטינג צו בויען אַ פּראָדוקט איז עדוואַרד קאַסטראָנאָוואַ ס פּרווון צו בויען אַן אָנליין שפּיל גערופֿן אַרדאַן. טראָץ $ 250,000 אין Funding, די פּרויעקט איז געווען אַ פלאָפּ (Baker 2008) . פּראַדזשעקס ווי גאָפעראַנסווערס און אַרדאַן זענען ליידער פיל מער פּראָסט ווי פּראַדזשעקס ווי מאָוויעלענס. צום סוף, ווען איך געזאגט אַז איך האט ניט וויסן פון קיין אנדערע ריסערטשערז וואס האט הצלחה געבויט פּראָדוקטן פֿאַר ריפּיטיד יקספּעראַמאַנטיישאַן דאָ זענען מיינע קרייטיריאַ: 1) פּאַרטיסאַפּאַנץ נוצן דעם פּראָדוקט ווייַל פון וואָס עס גיט זיי (למשל, זיי זענען נישט באַצאָלט און זיי זענען נישט וואַלאַנטירז העלפּינג וויסנשאַפֿט) און 2) די פּראָדוקט האט שוין געניצט פֿאַר מער ווי איין בוילעט עקספּערימענט (ד"ה, ניט דער זעלביקער עקספּערימענט קייפל מאל מיט פאַרשידענע באַטייליקטער פּאָאָלס). אויב איר וויסן פון אנדערע יגזאַמפּאַלז, ביטע לאָזן מיר וויסן.\nשוטעף מיט די שטאַרק (אָפּטיילונג 4.5.2)\nאיך ווע געהערט די געדאַנק פון Pasteur ס קוואַדראַנט דיסקאַסט אָפט בייַ טעק קאָמפּאַניעס, און עס העלפּס אָרגאַניזירן פאָרשונג השתדלות בייַ גוגל (Spector, Norvig, and Petrov 2012) .\nבונד און חברים 'לערנען (2012) אויך אַטטעמפּץ צו דיטעקט די ווירקונג פון די טריטמאַנץ אויף די Friends פון יענע וואס באקומען זיי. ווייַל פון דעם פּלאַן פון דער עקספּערימענט, די ספּיללאָווערס זענען שווער צו דיטעקט קלינלי; אינטערעסירט לייענער זאָל זען Bond et al. (2012) פֿאַר אַ מער גרונטיק דיסקוסיע. דעם עקספּערימענט איז אַ טייל פון אַ לאַנג מסורה פון יקספּעראַמאַנץ אין פּאָליטיש וויסנשאַפֿט אויף השתדלות צו מוטיקן אָפּשטימונג (Green and Gerber 2015) . דאס באַקומען-אויס-דעם-שטימען יקספּעראַמאַנץ זענען פּראָסט אין טייל ווייַל זיי זענען אין Pasteur ס קוואַדראַנט. אַז איז, עס זענען פילע מענטשן וואס זענען מאָוטאַווייטאַד צו פאַרגרעסערן אָפּשטימונג און אָפּשטימונג קענען זיין אַ טשיקאַווע אָפּפירונג צו פּרובירן מער אַלגעמיין טיריז וועגן אָפּפירונג טוישן און סאציאלע השפּעה.\nאנדערע ריסערטשערז האָבן צוגעשטעלט עצה וועגן פליסנדיק פעלד יקספּעראַמאַנץ מיט שוטעף אָרגאַניזאַציעס אַזאַ ווי פּאָליטיש פּאַרטיעס, גאָוז, און ביזנעסער (Loewen, Rubenson, and Wantchekon 2010; List 2011; Gueron 2002) . אנדערע האָבן געפֿינט עצה וועגן ווי פּאַרטנערשיפּס מיט אָרגאַניזאַציעס קענען פּראַל פאָרשונג דיזיינז (Green, Calfano, and Aronow 2014; King et al. 2007) . פּאַרטנערשיפּ קענען אויך פירן צו עטישע שאלות (Humphreys 2015; Nickerson and Hyde 2016) .\nאויב איר זענען געגאנגען שאַפֿן אַ אַנאַליסיס פּלאַן איידער פליסנדיק דיין עקספּערימענט, איך פֿאָרשלאָגן אַז איר אָנהייב דורך לייענען ריפּאָרטינג גיידליינז. די קאָנסאָרט (קאָנסאָלידאַטעד נאָרמאַל רעפּאָרטינג פון טריאַלס) גיידליינז זענען דעוועלאָפּעד אין מעדיצין (Schulz et al. 2010) און modified פֿאַר געזעלשאַפטלעך פאָרשונג (Mayo-Wilson et al. 2013) . א פֿאַרבונדענע שטעלן פון גיידליינז האט שוין דעוועלאָפּעד דורך די רעדאקציע פון דער זשורנאַל פון עקספּערימענטאַל פּאָליטיש וויסנשאַפֿט (Gerber et al. 2014) (זען אויך Mutz and Pemantle (2015) און Gerber et al. (2015) ). צום סוף, ריפּאָרטינג גיידליינז האָבן שוין דעוועלאָפּעד אין פּסיכאָלאָגיע (Group 2008) , און זען אויך Simmons, Nelson, and Simonsohn (2011) .\nאויב איר מאַכן אַ אַנאַליסיס פּלאַן איר זאָל באַטראַכטן PRE-רעדזשיסטערינג עס ווייַל פֿאַר-רעגיסטראַציע וועט פאַרגרעסערן די בטחון אַז אנדערע האָבן אין דיין רעזולטאַטן. ווייַטער, אויב איר זענען אַרבעט מיט אַ שוטעף, עס וועט שיעור דיין שוטעף ס פיייקייַט צו טוישן די אַנאַליסיס נאָך געזען די רעזולטאַטן. Pre-רעגיסטראַציע איז שיין ינקריסינגלי פּראָסט אין פּסיכאָלאָגיע (Nosek and Lakens 2014) , פּאָליטיש וויסנשאַפֿט (Humphreys, Sierra, and Windt 2013; Monogan 2013; Anderson 2013; Gelman 2013; Laitin 2013) , און עקאָנאָמיק (Olken 2015) .\nבשעת קריייטינג דיין פֿאַר-אַנאַליסיס פּלאַן איר זאָל זיין אַווער אַז עטלעכע ריסערטשערז אויך נוצן ראַגרעשאַן און פֿאַרבונדענע אַפּראָוטשיז צו פֿאַרבעסערן די פּינטלעכקייַט פון די עסטימאַטעד באַהאַנדלונג ווירקונג, און עס איז עטלעכע דעבאַטע וועגן דעם צוגאַנג: Freedman (2008) , Lin (2013) , און Berk et al. (2013) ; זען Bloniarz et al. (2016) פֿאַר מער אינפֿאָרמאַציע.\nפּלאַן עצה ספּעסיפיקאַללי פֿאַר אָנליין פעלד יקספּעראַמאַנץ איז אויך דערלאנגט אין Konstan and Chen (2007) און Chen and Konstan (2015) .\nשאַפֿן נול בייַטעוודיק פּרייַז דאַטן (אָפּטיילונג 4.6.1)\nפֿאַר מער אויף די מוסיקלאַב יקספּעראַמאַנץ, זען Salganik, Dodds, and Watts (2006) , Salganik and Watts (2008) , Salganik and Watts (2009b) , Salganik and Watts (2009a) , און Salganik (2007) . פֿאַר מער אויף געווינער-נעמען-אַלע מאַרקעץ, זען Frank and Cook (1996) . פֿאַר מער אויף ונטאַנגלינג גליק און בקיעס מער בכלל, זען Mauboussin (2012) , Watts (2012) , און Frank (2016) .\nעס איז אן אנדער צוגאַנג צו ילימאַנייטינג באַטייליקטער פּיימאַנץ אַז ריסערטשערז זאָל נוצן מיט וואָרענען: קאָנסקריפּטיאָן. אין פילע אָנליין פעלד יקספּעראַמאַנץ פּאַרטיסאַפּאַנץ זענען בייסיקלי דראַפטעד זיך יקספּעראַמאַנץ און קיינמאָל קאַמפּאַנסייטאַד. עקסאַמפּלעס פון דעם צוגאַנג אַרייַננעמען רעסטיוואָ און וואַן דע רידזשט ס (2012) עקספּערימענט אויף ריוואָרדז אין וויקיפּעדיע און באָנד און קאָלעגע 'ס (2012) עקספּערימענט אויף ענקערידזשינג מענטשן צו שטימען. די יקספּעראַמאַנץ טאָן ניט טאַקע האָבן נול בייַטעוודיק פּרייַז, זיי האָבן נול בייַטעוודיק פּרייַז צו ריסערטשערז. אַפֿילו כאָטש דער פּרייַז פון פילע פון די יקספּעראַמאַנץ איז גאָר קליין צו יעדער באַטייליקטער, קליין קאָס ימפּאָוזד אַ ריזיק נומער פון פּאַרטיסאַפּאַנץ קענען לייגן אַרויף געשווינד. רעסעאַרטשערס פליסנדיק מאַסיוו אָנליין יקספּעראַמאַנץ אָפֿט באַרעכטיקן די וויכטיקייט פון קליין עסטימאַטעד באַהאַנדלונג ווירקונג דורך זאגן אַז די קליין ווירקונג קענען ווערן וויכטיק ווען געווענדט צו פילע מענטשן. די פּינטלעך זעלביקער טראכטן אַפּלייז צו קאָס אַז ריסערטשערז אָנטאָן אויף פּאַרטיסאַפּאַנץ. אויב דיין יקספּעראַמאַנץ ז איין מיליאָן מענטשן צו וויסט איין מינוט, דער עקספּערימענט איז נישט זייער שעדלעך צו קיין באַזונדער מענטש, אָבער אין געמיינזאַם עס האט ווייסטאַד כּמעט צוויי יאר פון צייַט.\nאן אנדער צוגאַנג צו קריייטינג נול בייַטעוודיק פּרייַז צאָלונג צו פּאַרטיסאַפּאַנץ איז צו נוצן אַ לאָטעריע, אַ צוגאַנג וואָס האט אויך געווען געניצט אין יבערבליק פאָרשונג (Halpern et al. 2011) . צום סוף, פֿאַר מער וועגן דיזיינינג ענדזשויאַבאַל באַניצער-יקספּיריאַנסיז זען Toomim et al. (2011) .\nרעפּלאַסע, אויסאיידל, און רעדוצירן (אָפּטיילונג 4.6.2)\nדאָ זענען די אָריגינעל זוך פון די דרייַ ר, פֿון Russell and Burch (1959) :\nדי דרייַ ר 'ס אַז איך פאָרשלאָגן טאָן ניט אָווועררייד די עטישע פּרינציפּן דיסקרייבד אין פּרק 6. אלא, זיי זענען אַ מער ילאַבערייטאַד ווערסיע איינער פון יענע פּרינציפּן-וווילטעטיקייַט-ספּעסיפיקאַללי פֿאַר די באַשטעטיקן פון מענטשלעך יקספּעראַמאַנץ.\nווען קאַנסידערינג עמאָציאָנעל קאָנטאַגיאָן, עס זענען דרייַ ניט-עטישע ישוז צו האַלטן אין מיינונג ווען ינטערפּרעטינג דעם עקספּערימענט. ערשטער, עס איז נישט קלאָר ווי די פאַקטיש דעטאַילס פון דער עקספּערימענט פאַרבינדן צו די טעאָרעטיש קליימז; אין אנדערע ווערטער, עס זענען שאלות וועגן בויען גילטיקייַט. עס איז נישט קלאָר אַז די positive און נעגאַטיוו וואָרט קאַונץ זענען אַקטשאַוואַלי אַ גוט גראדן פון די עמאָציאָנעל שטאַט פון פּאַרטיסאַפּאַנץ ווייַל 1) עס איז נישט קלאָר וואָס די ווערטער וואָס מענטשן פּאָסטן זענען אַ גוט גראדן פון זייער ימאָושאַנז און 2) עס איז נישט קלאָר אַז די באַזונדער סענטימענט אַנאַליסיס טעכניק אַז די ריסערטשערז געניצט איז ביכולת צו רילייאַבלי אָפּלערנען ימאָושאַנז (Beasley and Mason 2015; Panger 2016) . אין אנדערע ווערטער, עס זאל זיין אַ שלעכט מאָס פון אַ בייאַסט סיגנאַל. רגע, די פּלאַן און אַנאַליסיס פון דער עקספּערימענט דערציילט אונדז גאָרנישט וועגן וואס איז געווען רובֿ ימפּאַקטיד (ד"ה, עס איז קיין אַנאַליסיס פון העטעראָגענעיטי פון באַהאַנדלונג ווירקונג) און וואָס די מעקאַניזאַם זאל זיין. אין דעם פאַל, די ריסערטשערז האט גורל פון אינפֿאָרמאַציע וועגן די פּאַרטיסאַפּאַנץ, אָבער זיי זענען יסענשאַלי באהאנדלט ווי ווידגעץ אין די אַנאַליסיס. דריט, די ווירקונג גרייס אין דעם עקספּערימענט איז געווען זייער קליין; די חילוק צווישן די באַהאַנדלונג און קאָנטראָל טנאָים איז וועגן 1 אין 1,000 ווערטער. אין זייער פּאַפּיר, קראַמער און חברים מאַכן די פאַל אַז אַ ווירקונג פון דעם גרייס איז וויכטיק ווייַל הונדערטער פון מיליאַנז פון מענטשן צוטריט זייער News קאָרמען יעדער טאָג. אין אנדערע ווערטער, זיי טייַנען אַז אַפֿילו ווירקונג אַז ביסט קליין פֿאַר יעדער מענטש זיי זענען גרויס אין געמיינזאַם. אַפֿילו אויב איר זענען צו אָננעמען דעם אַרגומענט, עס איז נאָך נישט קלאָר אויב אַ ווירקונג פון דעם גרייס איז וויכטיק וועגן די מער אַלגעמיין SCIENTIFIC קשיא וועגן עמאָציאָנעל קאַנטיידזשאַן. פֿאַר מער אויף די סיטואַטיאָנס ווו קליין ווירקונג זענען וויכטיק זען Prentice and Miller (1992) .\nאין ווערטער פון דער ערשטער ר (רעפּלאַסעמענט), קאַמפּערינג די עמאָציאָנעל קאָנטאַגיאָן עקספּערימענט (Kramer, Guillory, and Hancock 2014) און די עמאָציאָנעל קאַנטיידזשאַן נאַטירלעך עקספּערימענט (Coviello et al. 2014) Offers עטלעכע גענעראַל לעקציעס וועגן דעם האַנדל-אָפפס ינוואַלווד מיט מאָווינג פון יקספּעראַמאַנץ צו נאַטירלעך יקספּעראַמאַנץ (און אנדערע אַפּראָוטשיז ווי וואָס ריכטן זיך אַז פּרווון צו דערנענטערנ זיך יקספּעראַמאַנץ אין ניט-יקספּערמענאַל דאַטן, זען טשאַפּטער 2). אין דערצו צו די עטישע Benefits, סוויטשינג פון יקספּערמענאַל צו ניט-יקספּערמענאַל שטודיום אויך ינייבאַלז ריסערטשערז צו לערנען טריטמאַנץ אַז זיי זענען לאָגיסטיקאַללי געקענט צו צעוויקלען. די עטישע און לאַדזשיסטיקאַל Benefits קומען אין אַ פּרייַז, אָבער. מיט נאַטירלעך יקספּעראַמאַנץ ריסערטשערז האָבן ווייניקער קאָנטראָל איבער זאכן ווי ראַקרוטמאַנט פון פּאַרטיסאַפּאַנץ, ראַנדאָמיזאַטיאָן, און די נאַטור פון די באַהאַנדלונג. לעמאָשל, איין באַגרענעצונג פון רעגן ווי אַ באַהאַנדלונג איז אַז עס איז ביידע ינקריסיז פּאָסיטיוויטי און דיקריסיז נעגאַטיוואַטי. אין די יקספּערמענאַל לערנען, אָבער, קראַמער און חברים זענען ביכולת צו סטרויערן פּאָסיטיוויטי און נעגאַטיוואַטי ינדיפּענדאַנטלי.\nדי באַזונדער צוגאַנג געניצט דורך Coviello et al. (2014) איז געווען ווייַטער ילאַבערייטאַד אין Coviello, Fowler, and Franceschetti (2014) . פֿאַר אַן הקדמה צו ינסטרומענטאַל וועריאַבאַלז זען Angrist and Pischke (2009) (ווייניקער פאָרמאַל) אָדער Angrist, Imbens, and Rubin (1996) (מער פאָרמאַל). פֿאַר אַ סקעפּטיקאַל אָפּשאַצונג פון ינסטרומענטאַל וועריאַבאַלז זען Deaton (2010) , און פֿאַר אַן הקדמה צו ינסטרומענטאַל וועריאַבאַלז מיט שוואַך ינסטראַמאַנץ (רעגן איז אַ שוואַך קיילע), זען Murray (2006) .\nמער בכלל, אַ גוט הקדמה צו נאַטירלעך יקספּעראַמאַנץ איז Dunning (2012) , און Rosenbaum (2002) , Rosenbaum (2009) , און Shadish, Cook, and Campbell (2001) פאָרשלאָגן גוט געדאנקען וועגן עסטאַמייטינג קאַוסאַל ווירקונג אָן יקספּעראַמאַנץ.\nאין ווערטער פון די רגע ר (ראַפינירטקייַט), עס זענען SCIENTIFIC און לאַדזשיסטיקאַל האַנדל-אָפפס ווען קאַנסידערינג טשאַנגינג די פּלאַן פון עמאָציאָנעל קאָנטאַגיאָן פון בלאַקינג הודעות צו בוסטינג הודעות. פֿאַר משל, עס מייַ זייַן די פאַל אַז די טעכניש ימפּלאַמענטיישאַן פון נייעס קאָרמען מאכט עס איז סאַבסטאַנשאַלי גרינגער צו טאָן אַן עקספּערימענט מיט בלאַקינג הודעות אלא ווי אַן עקספּערימענט מיט בוסטינג הודעות (טאָן אַז אַן עקספּערימענט מיט בלאַקינג הודעות קען זיין ימפּלאַמענטאַד ווי אַ שיכטע אויף שפּיץ פון נייעס קאָרמען סיסטעם אָן קיין נויט פֿאַר אָלטעריישאַנז פון די אַנדערלייינג סיסטעם). ססיענטיפיקאַללי, אָבער, די טעאָריע גערעדט דורך דער עקספּערימענט האט נישט קלאר פֿאָרשלאָגן איין פּלאַן איבער די אנדערע.\nצום באַדויערן, איך בין נישט אַווער פון היפּש פריערדיק פאָרשונג וועגן די קאָרעוו מעריץ פון בלאַקינג און בוסטינג צופרידן אין נייעס קאָרמען. אויך, איך האב נישט געזען פיל פאָרשונג וועגן רעפינינג טריטמאַנץ צו מאַכן זיי ווייניקער שעדלעך; איין אויסנאַם איז Jones and Feamster (2015) , וואָס האלט דער פאַל פון מעזשערמאַנט פון אינטערנעט צענזור (אַ טעמע איך דיסקוטירן אין פּרק 6 אין שייכות צו די אַנקאָר לערנען (Burnett and Feamster 2015; Narayanan and Zevenbergen 2015) ).\nאין טערמינען פון די דריט ר (רעדוקציע), אַ גוט הקדמה צו בעקאַבאָלעדיק מאַכט אַנאַליסיס איז Cohen (1988) . Pre-באַהאַנדלונג קאָוואַריאַטעס קענען ווערן אין דער פּלאַן בינע און די אַנאַליסיס בינע פון יקספּעראַמאַנץ; טשאַפּטער 4 פון Gerber and Green (2012) גיט אַ גוט הקדמה צו ביידע אַפּראָוטשיז, און Casella (2008) גיט אַ מער אין-טיפקייַט באַהאַנדלונג. טעקניקס אַז נוצן דעם פֿאַר באַהאַנדלונג אינפֿאָרמאַציע אין די ראַנדאָמיזאַטיאָן זענען טיפּיקלי גערופֿן אָדער בלאַקט יקספּערמענאַל דיזיינז אָדער סטראַטיפיעד יקספּערמענאַל דיזיינז (די טערמינאָלאָגיע איז נישט געניצט קאַנסיסטאַנטלי אַריבער קהילות); די טעקניקס זענען דיפּלי שייך צו די סטראַטיפיעד מוסטערונג טעקניקס דיסקאַסט אין פּרק 3. זען Higgins, Sävje, and Sekhon (2016) פֿאַר מער אויף ניצן די דיזיינז אין מאַסיוו יקספּעראַמאַנץ. Pre-באַהאַנדלונג קאָוואַריאַטעס קענען אויך ווערן אין די אַנאַליסיס בינע. McKenzie (2012) יקספּלאָרז די חילוק-אין-חילוק צוגאַנג צו אַנאַלייזינג פעלד יקספּעראַמאַנץ אין גרעסער דעטאַל. זען Carneiro, Lee, and Wilhelm (2016) פֿאַר מער אויף די האַנדל-אָפפס צווישן פאַרשידענע אַפּראָוטשיז צו פאַרגרעסערן פּינטלעכקייַט אין עסטאַמאַץ פון באַהאַנדלונג ווירקונג. צום סוף, ווען דאַסיידינג צי צו פּרובירן צו אַרייַננעמען פֿאַר באַהאַנדלונג קאָוואַריאַטעס בייַ די פּלאַן אָדער אַנאַליסיס בינע (אָדער ביידע), עס זענען אַ ביסל סיבות צו באַטראַכטן. אין אַ באַשטעטיקן ווו ריסערטשערז ווילן צו ווייַזן אַז זיי זענען נישט "פישערייַ" (Humphreys, Sierra, and Windt 2013) , ניצן פֿאַר באַהאַנדלונג קאָוואַריאַטעס אין דער פּלאַן בינע קענען זיין נוציק (Higgins, Sävje, and Sekhon 2016) . אין סיטואַטיאָנס ווו פּאַרטיסאַפּאַנץ אָנקומען סאַקווענטשאַלי, ספּעציעל אָנליין פעלד יקספּעראַמאַנץ, ניצן פֿאַר באַהאַנדלונג אינפֿאָרמאַציע אין דער פּלאַן בינע מייַ זיין שווער לאָגיסטיקאַללי, זען למשל Xie and Aurisset (2016) .\nעס איז ווערט אַדינג אַ ביסל פון ינטוישאַן וועגן וואָס חילוק-אין-חילוק קענען זייַן אַזוי פיל מער עפעקטיוו ווי חילוק-אין-מיטל. פילע אָנליין אַוטקאַמז האָבן זייער הויך צעטיילט (זען למשל, Lewis and Rao (2015) און Lamb et al. (2015) ) און זענען לעפיערעך סטאַביל איבער צייַט. אין דעם פאַל, דער ענדערונג כעזשבן וועט האָבן סאַבסטאַנשאַלי קלענערער צעטיילט, ינקריסינג די מאַכט פון די סטאַטיסטיש פּרובירן. איין סיבה דעם אַפּראָוטשט איז ניט געוויינט מער אָפט איז אַז פריערדיק צו די דיגיטאַל עלטער עס איז נישט פּראָסט צו האָבן פֿאַר באַהאַנדלונג אַוטקאַמז. א מער קאָנקרעט וועג צו טראַכטן וועגן עס איז צו ימאַדזשאַן אַן עקספּערימענט צו מעסטן צי אַ ספּעציפיש געניטונג רוטין ז וואָג אָנווער. אויב איר טאָן אַ חילוק אין-מיטל צוגאַנג, דיין אָפּשאַצונג וועט האָבן וועריאַביליטי אַז קומט פון די וועריאַביליטי אין ווייץ אין די באַפעלקערונג. אויב איר טאָן אַ חילוק אין-חילוק צוגאַנג, אָבער, אַז געוויינטלעך געשעעניש ווערייישאַן אין ווייץ געץ אַוועקגענומען און איר קענען מער לייכט דיטעקט אַ חילוק געפֿירט דורך די באַהאַנדלונג.\nאיינער וויכטיק וועג צו רעדוצירן די נומער פון פּאַרטיסאַפּאַנץ אין דיין עקספּערימענט איז צו אָנפירן אַ מאַכט אַנאַליסיס, וואָס קראַמער און חברים קען האָבן געטאן באזירט אויף די ווירקונג סיזעס באמערקט פון די נאַטירלעך עקספּערימענט דורך Coviello et al. (2014) אָדער פריער ניט-יקספּערמענאַל פאָרשונג דורך קראַמער (2012) (אין פאַקט די ביסט אַקטיוויטעטן אין די סוף פון דעם קאַפּיטל). נאָטיץ אַז דאָס נוצן פון מאַכט אַנאַליסיס איז אַ ביסל אַנדערש ווי טיפּיש. אין דער אַנאַלאָג עלטער, ריסערטשערז בכלל האט מאַכט אַנאַליסיס צו מאַכן זיכער אַז זייער לערנען איז געווען ניט אויך קליין (ד"ה, אונטער-פּאַוערד). איצט, אָבער, ריסערטשערז זאָל טאָן מאַכט אַנאַליסיס צו מאַכן זיכער אַז זייער לערנען איז נישט אויך גרויס (ד"ה, איבער-פּאַוערד).\nצום סוף, איך באטראכט אַדינג 1/4 ר: רעפּורפּאָסע. אַז איז, אויב ריסערטשערז געפינען זיך מיט מער יקספּערמענאַל דאַטן ווי זיי דאַרפֿן צו אַדרעס זייער אָריגינעל פאָרשונג קשיא, זיי זאָל רעפּורפּאָסע די דאַטן צו פרעגן נייַ שאלות. לעמאָשל, ימאַדזשאַן אַז קראַמער און חברים האט געניצט אַ חילוק אין-חילוק עסטימאַטאָר און געפֿונען זיך מיט מער דאַטן ווי דארף צו אַדרעס זייער פאָרשונג קשיא. אלא ווי ניט ניצן די דאַטן צו די פוללעסט מאָס, זיי קען האָבן געלערנט די גרייס פון דער ווירקונג ווי אַ פֿונקציע צו פֿאַר-באַהאַנדלונג עמאָציאָנעל אויסדרוק. פּונקט ווי Schultz et al. (2007) געפֿונען אַז די ווירקונג פון די באַהאַנדלונג איז געווען אַנדערש פֿאַר ליכט און שווער ניצערס, טאָמער די ווירקונג פון נייעס קאָרמען זענען אַנדערש פֿאַר מענטשן וואס שוין טענדיד צו פּאָסטן צופרידן (אָדער טרויעריק) אַרטיקלען. רעפּורפּאָסינג קען פירן צו "פישערייַ" (Humphreys, Sierra, and Windt 2013) און "פּ-כאַקינג" (Simmons, Nelson, and Simonsohn 2011) , אָבער די זענען לאַרגעלי אַדדרעססאַבלע מיט אַ קאָמבינאַציע פון ערלעך ריפּאָרטינג (Simmons, Nelson, and Simonsohn 2011) , פֿאַר-רעגיסטראַציע (Humphreys, Sierra, and Windt 2013) , און מאַשין וויסן מעטהאָדס אַז פּרווון צו ויסמייַדן איבער-פּאַסן.


שפיל טעקסאַס פּאַרקינג אָנליין. שפּיל פֿאַר פֿרייַ\nשפיל טעקסאַס פּאַרקינג\nשפּיל די שפּיל טעקסאַס פּאַרקינג אָנליין:\nשפיל באַשרייַבונג טעקסאַס פּאַרקינג\nאין טעקסאַס, אין פּאַרקינג גורל האט ווערן הייס ווען עס איז געווען אַן גלייבן סומע פון קאַרס. עס ס נישט גרינג צו געפינען אַ פּלאַץ און באַקומען אויף עס צו לייגן דיין מאַשין. דעריבער נייטיק פלינקייַט צו נישט אַראָפּוואַרפן אין אַ צופאַל. אַראָפאַנג טורנס זענען נישט דערשראָקן פון אַזאַ אַ איבערגעלעבט שאָפער און איר קענען טאָן עס מיט דעם גרויס דרייווינג קאַרס.. שפּיל די שפּיל טעקסאַס פּאַרקינג אָנליין.\nטעכניש טשאַראַקטעריסטיקס פון די שפּיל טעקסאַס פּאַרקינג\nשפיל טעקסאַס פּאַרקינג צוגעגעבן: 29.09.2013\nדי שפּיל איז געשפילט: 114 מאל\nגאַמעס ווי די שפּיל טעקסאַס פּאַרקינג\nפּאַרקינג פֿאַר קאַרס פּאַרק\nדאַונלאָוד שפּיל טעקסאַס פּאַרקינג\nימבעד די שפּיל טעקסאַס פּאַרקינג אויף דיין וועבזייַטל:\nצו אַרייַנלייגן די שפּיל טעקסאַס פּאַרקינג אויף דיין וועבזייַטל, קאָפּיע די קאָד און פּאַפּ אין די HTML קאָד פון דיין פּלאַץ. אויך, אויב איר ווי די שפּיל טעקסאַס פּאַרקינג, קאָפּיע און שיקן די לינק צו אַ פרייַנד אָדער אַלע אייער פריינט, טיילן דעם שפּיל מיט די וועלט!\nמיט די שפּיל טעקסאַס פּאַרקינג, אויך געשפילט אין די שפּיל: