Блокада українських портів на Азові – чергова спроба РФ закрутити гайки, вважає Фесенко » Слово і Діло\n3 грудня 2018, 09:00\nПроблема з агресивними діями РФ в Азовському морі та Керченській протоці виникла не сьогодні, цей процес почався ще навесні. Останні події біля Керченської протоки – це формальний привід для Росії «закрутити гайки» й посилити блокаду Азовського моря для України.\n«Потрібно розуміти, що це пряме порушення міжнародного морського права й договору між Україною та Росією 2003 року», – зазначив Фесенко.\nВін додав, що Україна зараз має право вимагати від міжнародної спільноти, щоб Росія припинила протиправні дії. На жаль, це наслідок ситуації, яка виникла раніше, а зараз вона загострилася.\nНа його думку, ситуація далі може складатися по-різному.\n«З боку Путіна це може бути і довготривала блокада, і ескалація конфлікту в цьому регіоні, а можуть бути тимчасові заходи, демонстрація сили й своєї роздратованої реакції», – припустив політолог.\nВін не виключив, що це може тривати до президентських виборів або парламентських. Також це інструмент тиску не лише на Україну перед виборами як на державу, суспільство, а ще й на Ахметова.\n«Для того, щоб він погодився на участь у спільному передвиборчому проекті Медведчука та Льовочкіна, який організував Путін. Це не головний мотив, але він також присутній», – уточнив експерт.\nНа його думку, внаслідок цього інциденту прямих загроз для РФ не виникає. Радше для нас виникають додаткові ризики з боку Росії. Це ще одна демонстрація агресивної поведінки Росії як нецивілізованої держави.\n«Грубе порушення всіх норм міжнародного права. Почалося це в 2014 році з анексії Криму, продовжилося на Донбасі, а зараз це новий виток, новий раунд, новий прояв порушень. Я думаю, що це викличе продовження й навіть посилення санкцій проти Росії в різних формах. Очікувати чогось іншого зараз складно», – підкреслив він.\nКрім того, політолог висловив сумніви в присутності кораблів НАТО в Азовському морі.\n«Цього не станеться з різних причин. Тут працює і чинник Трампа, і позиції європейців, адже Європа боїться Росії й не хоче загострення цього конфлікту. Максимум, що можливо з боку Європи, – це санкції. Ані Трамп, ані європейські країни не дадуть згоди на використання кораблів НАТО для того, щоб забезпечити судноплавство в Керченській протоці», – пояснив він.\n«Але вони будуть тиснути на Росію, щоб вона зняла нинішні обмеження. Відповідно, тиск буде не лише дипломатичними інструментами, а й через механізми економічних санкцій», – резюмував Володимир Фесенко.


МОЛИТВА - Молитви до Ісуса Христа\nНд, 16.05.2021, 02:28\nНайдостойніший любові, наймиліший Ісусе, днесь наново без застереження посвячуюся Твоєму Божественному Серцю, Тобі посвячую моє тіло зі всіми змислами й душу зі всіми її властями; Тобі віддаю ціле моє єство.\nПрийми Ісусе улюблений, Обручнику моєї душі, моє бажання, хочу потішати Твоє Божественне Серце, хочу до Тебе на віки належати. Прийми мене в посідання, нехай не маю від нині іншої свободи, окрім свободи Тебе любити, нехай не маю іншого життя, лише терпіти й умерти для Тебе. В Тобі я покладаю безмежне довір'я, по Твоєму безконечному милосердю надіюся прощення гріхів.\nДай мені ту ласку, щоб я замешкав в Твоїм Серці, тут хочу перебувати по всі дні мого життя, тут хочу жити до останнього мого подиху; і Ти, Христе, прийми в моєму серці місце перебування, місце відпочинку; залишимося так тісно злучені, щоб і колись я міг Тебе хвалити, любити й посідати цілу вічність там в небі, де буду на віки величати безконечне милосердя Твого найсвятішого Серця.\nМій найдорожчий Спасителю! З глибин душі я дякую Тобі за те, що Ти дозволив мені щасливо пережити цю ніч і пробудив мене для дальшого життя, щоб у ньому знову Тебе величати та вірно Тобі служити. Я хочу так чинити до останньої хвилини мого життя. Тож віддаю Тобі своє серце і цілого себе Тобі жертвую. А Ти, Вседобрий Ісусе, своїми Ласками допоможи мені виконувати Твою Святу Волю. Кріпи мої благородні наміри, освячуй мої думки, слова і діла. Нехай ціле моє життя буде згідним зі Святим Твоїм Євангелієм. Нехай повік благословенним буде Святе Твоє Ім’я.\nВседержителю, Слова Отче, Всесвятий Ісусе! З великого Милосердя Твого ніколи не покидай слугу Твого (назвати своє ім’я), а завжди в мені перебувай. Ісусе, Добрий Пастирю Твоїх овець, не віддавай мене на поталу змієві і не допусти, щоб сатана спокушував мене, бо в мені є насіння зла. Отже, Ти, Господи Боже, поклоніння достойний, Царю Святий, Ісусе Христе, охорони мене, коли я спатиму, Світлом, яке ніколи не померкне – Духом Твоїм Святим, що Ним освятив ти Своїх учнів. Подай, Господи, і мені, недостойному слузі Твоєму Спасіння Твоє на ложі моєму, просвіти розум мій світлом розуміння Святого Євангелія Твого, душу – любов’ю до Христа Твого, серце – чистотою Слова Твого, тіло моє – Твоїми Страстями безвинними, думку мою охорони Твоїм смиренням і в слушний час підніми мене від сну на похвалу Тобі. Бо Ти є Препрославлений з Безпочатковим Твоїм Отцем і Пресвятим Духом на віки віків. Господи, Боже мій! Згрішив я в цей день словом, ділом, думкою, і Ти як Благий і Чоловіколюбець, прости мені. Сон мирний і спокійний подай мені, Господи, і Ангела Твого Хоронителя зішли, щоб заступив і охоронив мене від усякого зла. Бо Ти є Охоронець душ і тіл наших, і Тебе славимо, Отця і Сина, і Святого Духа, нині, і повсякчас, і на віки віків.\nНайдорожчий наш Спасителю!\nТи для нас є всім! Ти нас сотворив і утримуєш при житті. Ти нас, Своїх дітей, виховав. Від Твого серця йде до нас такий жар любови, що хіба мали б кам’яні серця в наших грудях, коли б Тебе не любили.\nТи нам дорожчий, ніж батько, мати, брати й сестри, ніж наше власне життя. Тому прирікаємо, що цілим серцем будемо триматися Тебе. Тільки для Тебе одного і з Тобою самим хочемо жити і вмирати, щоб із Тобою об’єднатися навіки в любові.\nМолитва до Ісуса Христа про очищення Вашого серця. Отче Небесний, я каюсь в своїх гріхах, що заподіяв. Я дякую Тобі за Ісуса. Я вірю, що Він помер на хресті і за мене. Я вірю, що Ти воскресив Його від смерті. Ісусе, я прошу Тебе, обмий моє серце, очисти його від усякого гріха. Ісусе, увійди в моє серце. І від цієї хвилини і далі я бажаю, щоб Ти був моїм Царем. Я хочу слухатися Тебе і робити все те, що правильно. Дякую Тобі.\nМилосердний Ісусе, зглянувшись на наші безконечні благання й болісні заклики з Долини горя і сліз, щоби нас врятувати від погибелі вічної, Ти явився нам у Вифлеємі. Всеблагий Ісусу, полюбивши праведників, а над грішниками змилосердившись, усіх прагнеш спасти, обіцяючи нам у майбутньому житті вічне щастя. Спрямуй же, Господи мої вчинки до Твоїх заповідей: душу мою освяти, тіло моє очисти, а помисли мої вдоскональ. Оточи мене Твоїми святими ангелами, щоби під їх покровительством я виконував Твою святу волю, бо Ти – Слово Отця і благословенний з віків у віки.\nІсусе, у цей вечірній час я хочу побути наодинці із Тобою. Знаю: твоє серце повне любові до мене, твої руки відкриті, щоб наділити мене ласками. Ти кожної миті готовий мене вислухати. Ти сказав: "Прийдіть до Мене всі втомлені і обтяжені, і я заспокою вас". Біжу до Тебе, Ісусе, і шукаю втіхи в Тобі. Тут, на чужині, далеко від сім'ї потіш мене, Господи. Навідайся до душі моєї. Ти, що бажаєш скріпити мої сили, розігнати хмари журби, сповнити мої добрі бажання, вгамувати спрагу моєї душі, вислухай моління моє. У цю хвилю прошу тебе, щоб Ти об'єднав мене із моєю сім'єю у духовний спосіб. Не дозволь, щоб наша взаємна любов, вірність і повага погасли, але навпаки - нехай зростають. Поможи нам перейти цей час випробування і наблизь час нашої зустрічі. Дякую тобі за можливість праці. Нехай вона буде мені не тільки для матеріального збагачення, але ще на Твою славу і людям на радість. Жертвую тобі, Ісусе, труднощі цього дня і приймаю все, що посилаєш з Твоєї Святої волі. Вірю, Ісусе, будучи з Тобою, кожен день мого земного життя стане раєм. Амінь.\nОтче наш ...(3 рази)\nСлава Отцю...(3 рази)\nЛікарю душ і тіл наших, Джерело життя нашого, Христе Ісусе Господи і Спасителю наш! Поглянь милосердним оком Твоїм на цього в тяжкій недузі, прихились до наших слізних благань, перстом милосердя Твого доторкнись до немічного тіла хворого брата нашого, вгаси вогонь тіла його, зменш біль недуги його, поверни здоров’я йому, піднеси його з постелі немочі, продовж дні життя його, щоб на землі він послужив Тобі, ходив по стежках заповітів Твоїх та удостоївся Твого Небесного Царства і разом із святими славив Тебе, Бога Милостивого‚ з Отцем і Духом на віки віків.\nГосподи, Спасителю мій, який перетерпів великі спокуси в пустелі від диявола, не дай мені стати його покірним рабом. Вияви Благодать Свою у дотриманні даного мною слова, позбутися поганих звичок. Допоможи мені, дай мені розум у тверезості перебувати впродовж усіх днів життя мого земного, спрямуй мої кроки так, щоб без блукань я пройшов життєвий шлях, Тобою, Всеблагий, заповіданий. Господи, Боже мій, щедрий і премилостивий, Ти не бажаєш смерті грішника, але, щоб покаявся і жив вічно! Зглянься Милостивим Твоїм Оком на слугу Твого, одержимого недугою пияцтва. Ти знаєш про мою скорботу від цієї недуги, знаєш про немічність моєї природи, знаєш про силу великого й лукавого спокусника. Врозуми затьмареного розумом, вилікуй залежного від алкоголю, утверди мене у поміркованості, скріпи у стриманості, щоб не охопила мене безнадія. Нехай відродиться в мене турбота про спасіння душі своєї, про здоров’я тіла свого, і на життя у чеснотах, для користі власної та на благо ближніх. Нехай у тверезості проживу в життя своє і прославлю ім’я Твоє.\nГосподи! Не знаю, чого просити в Тебе! Ти один знаєш, що мені потрібно. Ти любиш мене більше, ніж я вмію любити себе. Отче! Дай рабові Твоєму, чого і сам я просити не вмію. Не насмілююсь просити ані хреста, ані втіхи. Тільки стою перед Тобою, серце моє відкрите. Ти бачиш потреби, яких я не бачу. Подивись і вчини зі мною по милості Твоїй. Урази і зціли, скинь і підведи мене. Благоговію перед святою Твоєю волею і незбагненними для мене Твоїми долями. Приношу себе в жертву Тобі. Віддаюсь Тобі. Нема в мене бажання, крім бажання виконувати волю Твою. Навчи мене молитися. Сам у мені молись.\nПоглянь на мене вниз сюди, добрий і ласкавий Ісусе, коли я покірно клячу перед Твоїм Обличчям і з жаром у душі молюся і благаю, щоб Ти утвердив глибоко у моному серці найживіші почуття Віри, надії і любові, правдивий жаль за мої гріхи та щиру постанову для поправи; – коли я з великим почуттям любові і болізню моєї душі роздумую про Твої П’ять Ран, і гадкою в них заглиблююся, маючи те перед очима, що вже пророк, цар Давид, про Тебе, добрий Ісусе, говорив: «Пробили руки Мої, ноги Мої, порахували всі кості Мої»\n(Відмовляйте після Причастя і перед Розп’яттям, щоби отримати великі ласки).\nО Господи Ісусе! Тому, що я не можу прийняти Тебе в Твоїй святій Присутності, благаю, щоб Ти прийшов духовно в мою душу, щоб наділити мене Твоєю святою ласкою і вчинив мене назавжди правдиво Твоїм. О Ісусе, що проживаєш у Серці Марії, прийди і живив у мені у дусі Твоєї святості, у повноті Твоєї влади, у сопричасті Твоїх Тайн, в досконалості Твоїх шляхів. О Божественний Гостю. Подай моїй душі сильну живу Віру, безмежне довір’я, досконалу покору, непроминаючий жаль за мої гріхи, повне підкорення Твоїй Божественній Волі, і довершення Твоїй Божественній Волі, і совершенне поєднання з Тобою в моєму умі і серці. О Тайно пресвята, о Божественна Тайно! Хай належить Тобі повсякчасно всяка хвала і подяка! Господи Ісусе. Дякую Тобі за благословення і ласки, які Ти подава мені через це Духовне Причастя.\n(була знайдена в Гробі Спасителя)\nО найсолодший Господи Ісусе, віддаюся Тобі сьогодні назавжди, особливо в годині смерті.\nПосилаюся на нескінчену Твою доброту, Твої найсвятіші Рани хай будуть мені відпочинком.\nКров і вода, які випливли з Найсвятішого Серця Твого, хай мене бережуть на Твоєму страшному суді.\nНайсвятіше Тіло і Кров Твоя хай мене накормить і напоїть.\nБоязлива смерть Твоя хай мене заховає на життя вічне.\nКроваві краплі Твої нехай змиють мої гріхи.\nО мій Ісусе, Твій гіркий сум жертвую Наймилішому Твоєму Отцю Небесному на відкуплення всіх гріхів моїх.\nПогордження і пониження, о Наймиліший Ісусе, які Ти терпів хай спалять всі гріхи мої.\nО Твої тяжкі тортури і муки невидані, хай мене охороняють.\n1. Ті всі страждання Твої, о мій Ісусе, віддаю Твоєму Отцю Небесному за всі мої занедбання у службі Твоїй.\n2. Твоя велика любов хай охороняє мене від нападів диявола в годині смерті моєї.\n3. О Господи Ісусе мій, Твоя свята Кров хай душу мою з гріхів омиє.\n4. Твоя зранена Голова хай мене охороняє від усього злого.\n5. Твій невинний засуд на смерть хай мені буде відпущенням моїх гріхів, моїх провин.\n6. Твій труд хай нагородить мої вчинені злочини.\n7. Твоя нагість хай покриє нагість моєї душі.\n8. Твої муки і тягарі смертельні, зранені ноги, руки і Серце Найсвятіше хай осяють мене у час злої смерті моєї.\n9. У ранах Твоїх Найсвятіших укрий мене цілого.\n10. Кров Твоя з Найсвятішого Серця Твого хай мене обмиє.\n11. Твоя Божественна Сила хай мене утверджує і заховує від усього злого на душі і тілі.\n12. О Найсолодший Господи Ісусе Христе, Твої Рани і Муки хай мене благословлять.\n13. О гірка Муко Ісусова, заховай від вічної загибелі.\n14. О Найдорожчі і найглибші Рани Ісуса мого, будьте мені допомогою в останній годині моєї смерті.\n15. О Найдорожча Крове Ісуса мого, обмий гріхи мої перед Богом Отцем Твоїм.\n16. О Господи Ісусе Христе, Твоя мука, смерть, добрі вчинки і науки хай мені допоможуть позбутися моїх гріхів, але дозволь мені за них сердечно жаліти.\n17. Віддаюся вкінці, о мій добрий Ісусе, Найсвятішому Серцю Твоєму, надіюся на Твоє милосердя, вірю в заслуги Муки і смерті Твоєї, яким віддаюся, а особливо в годину смерті моєї.\nМій найдорожчий Спасителю! З глибини душі дякую тобі за те, що ти дозволив щасливо пережити цю ніч і збудив мене до дальшого життя, щоб у ньому далі тебе величати та вірно тобі служити. І хочу це робити до останньої хвилини мого життя. Тож віддаю тобі своє серце і цілого (цілу) себе тобі жертвую. А ти, вседобрий Ісусе, своїми ласками допоможи мені виконувати твою святу волю. Кріпи мої благородні змагання, освячуй мої думки, слова і діла. Нехай ціле моє життя буде згідне з твоєю святою євангелією. Нехай повік благословенне буде твоє святе ім'я.\nХрест Святого Ісуса Христа, допоможи мені отримати від Тебе спасіння.\nХристе Святий, віддали від мене всяке нещастя, зло.\nІсусе Назарянине, розп'ятий за нас, май милосердя наді мною і вирятуй мене від злих духів.\nМолитва до Христа Святого була знайдена у Єрусалимі в гробі Ісуса Христа. Дата і число не було визначене. Цю молитву цісар Карло по знайденню передав до Риму Папі. Ця молитва на честь і славу дорогоцінної крові Ісуса Христа, воплочення його, через котре Господь допровадить нас до життя вічного – правдива як те, що Ісус Христос народився у Вифлиємі, був розп'ятий у Велику П'ятницю і на третій день Воскрес із Гробу.\nГосподи Боже, вислухай мольби мої і від усякого зла заховай мене.\nПрийшов до Неї Господь Ісус і запитав: «Мати, чи спиш?». «Заснула я», – відповіла Діва Марія, – але ти мене збудив. Я бачила Тебе на Оливній Горі і бачила Тебе від Каяфи до Пилата, від Пилата до Ірода, кованого там на\nбичування, опльованого, терням увінчаного. Потім Тебе судді судили, привязали до камінного стовпа і ланцюгами били Тебе, аж Твоє святе Тіло відкидало. А потім на Хрест прибили і бік списом пробили, з нього вийшла свята Кров і Вода. З\nХреста Твоє Мертве Тіло зняли, на моїх руках зложили».\nІсус на це ніжно сказав: « Мати Милосердя! Хто той сон при собі носить, відмовляє чи слухає, той без гріха мертвого залишиться. В тому домі ніхто не помре наглою несподіваною смертю без прийняття Тіла і Крові Моєї. А хто про що-небудь буде просити Мене або Тебе, Люба Мати, то отримає. А хто той сон буде другим давати та при собі носити, той 100 днів відпусту дістане. А хто його буде відмовляти або слухати, той не згине ніде: ні на війні, ні в дорозі, ні в якому домі. Цей сон буде оберігати, йому ні вогонь ні вода шкодити не буде».\nО Пресолодкий Ісусе, Спасителю мій!\nТи зійшов з неба на землю, із Вітцівських нідр в утробу Пречистої Діви; прийняв чоловічество й поніс всі труди й терпіння на те, щоб мене прийняти знову до неба, з котрого разом з праотцями через неповздержаність я був вигнаний. Ти свойого життя не пожалував, щоби мене через гріх помершого оживотворити. Ти зістав до хреста прикований й дозволив на ньому бути вгору піднесений, щоб я побачив, як ти є добрим, милосердним й милостивим. Ти приклонив Твою Божественну голову, щоби мене уцілувати: розпростер свої всемогучі руки, щоби мене до Твойого серця, розжареного любов’ю, притягнути.\nІ що ж я на це? О темното, о злобо моя! Я не доглянув лише Твоєї любови до мене, не прийшов, не прив’язався до Тебе. Я полюбив радше дочасну красу цього світа як Тебе, невисказане, безконечне добро. Отже сьогодні, коли споглядаю на Тебе, пізнаю й себе. Тебе як благого, милосердного й себе окаянного. А це увидівши, обминає мене страх, припадаю до божественних Твоїх стіп і з каючимся Давидом кличу: «Помилуй мя, Боже, по великій милості Твоїй і по множеству щедрот Твоїх, очисти беззаконія моя».\nО всемилостивий Ісусе! Ти зволив приходячим тут і посішаючим Тебе в цій святій Іконі темним прозріти: просвіти й мене світлом Твоєї ласки, щобим міг пізнати всі мої гріхи.\nТи отворив єси німим уста: дай і мені, онімівшому соромом і злобою, щобим совершенно сокрушенним серцем виповів всі мої гріхи. Ти очистив прокажених на тілі: очисти ж і мою душу, споганену болотом гріха.\nО Ісусе, бездно любови! Вислухай благання Свойого слуги, котрого ні сріблом, ні золотом, лише своєю неоціненною найсвятішою кров’ю викупив єси. Вислухай мене, кличу зі зітханням, і не відверни від мене Свойого лиця, щоби знов ворог моєї душі з наругою не сказав мені: Отсе ?) укріпився на йому. Дай мені тут на землі Тебе в серці, в умі і в устах всегда мати; а потім жити з Тобою в небесному царстві в безконечні віки віків.\nТи великий Господи, Сотворителю неба й землі, чудні й великі Твої діла й ніяка мова не може Тебе достойно хвалити, але всі Твої діла перевищує безконечна велич Твого милосердя\nТи з неба прислав нам на землю Твого Єдинородного Сина Він для нас став чоловіком, народився з Пречистої Діви Мари і гріхи наші взяв на Себе, за нас зранений умер на хресті, щоб нас спасти\nПоклоняємося мукам Твоїм, Христе, поклоняємося Твоїй доброті, Твоєму милосердю й нічого не бажаємо більше, як Твоєї святої благодати. Дай нам усе цінити Її, як треба й так жити, щоб ми Її не втратили, а заслужили на вічне блаженство у Твому Царстві.


СВЯТИТЕЛЬ МИКОЛАЙ, АРХІЄПИСКОП МИР ЛІКІЙСЬКИЙ ЧУДОТВОРЕЦЬ | Pyrogoscha.com.ua\nГоловна » СВЯТИТЕЛЬ МИКОЛАЙ, АРХІЄПИСКОП МИР ЛІКІЙСЬКИЙ ЧУДОТВОРЕЦЬ\nСВЯТИТЕЛЬ МИКОЛАЙ, АРХІЄПИСКОП МИР ЛІКІЙСЬКИЙ ЧУДОТВОРЕЦЬ\nУсе життя св. Миколая - це нескінченні благодіяння і чудеса, подані стражденному людству. Свята Церква прославляє Миколая Чудотворця як мудрого правителя, швидкого помічника усім, хто опинився в біді та скорботах. Він рятував потопаючих, визволяв полонених, відводив смертну кару від невинних, зціляв багатьох людей: повернув зір, виправив кульгавість, дав мову німим. Вивів багатьох з убозтва й злиднів, подав їжу голодним, був помічником нужденним і теплим заступником. Він швидко з`являється скрізь, де потрібна його допомога. І нині він приходить до тих, хто кличе його допомогти і заступити від біди. Чудес його не злічити. Усе життя Чудотворця було позначено любов`ю до ближнього. Навіть смерть не перервала його благодатних справ, його чудеса звершаються повсякчас.\nДоказів про життя Святого Миколая збереглося мало. Одними з джерел є перекази Святого Андрія Критійського (VII ст.) та монаха-студита Івана з Константинополя (V ст.).\nЗгідно з різними переказами Миколай народився 270–286 рр. у грецькому місті-колонії Патара у провінції Лікія (Мала Азія), на той час це був еллінистичний регіон.\nЗа переказами його батьки Феофан і Нонна були багатими та глибоко віруючими християнами, котрі охрестили сина відразу після його народження, що було рідкістю на той час. Змалку Миколай був дуже релігійним і вирішив присвятити своє життя богослужінню. Достеменно відомо, що будучи вченим юнаком, Миколай переселяється до Мири, де продовжує навчання, а його дядько-єпископ висвячує ще молодого Миколая на священика.\nОскільки Святий Миколай вважається покровителем моряків, існує версія, що він також був мореплавцем або рибалкою, але ймовірніше, що його родина мала певне відношення до рибальства. По смерті батьків сину залишається великий спадок. Він вирішує роздарувати майно потребуючим і здійснює цей задум протягом тривалого часу. Подібні випадки доброчинності достеменно відомі та підтвердженні історичними фактами, що стосуються інших єпископів IV ст.: Святий Амвросій та Василий Великий.\nРоки ранньої душпастирської діяльності Миколая приходять на час сумісного правління двох римських імператорів Діоклетіана (правління 284–305) та Максиміана (правління 286–305), що й дозволяє приблизно оцінити вік Миколая. У 303 р. Діоклетіан виголошує право на переслідування християн. Після абдикації обох імператорів 1 травня 305 р. політика по відношенню до християн у двох частинах імперії була різною. В той час, як у західній частині імператор Констанцій Хлор (правління 305–306) не допускає до кривавого переслідування християн, у східній частині імператор Галерій (правління 305–311) продовжує політику Діоклетіана аж до кінця свого правління і відмінив це рішення лише помираючи. Цей час з 303 по 311 рр. був найдовшим періодом переслідування християн у Римськїй імперії.\nПо смерті Галерія його наступник та одночасний з ним правитель Ліциній (правління 307–324) був терпимим до християнства. В результаті чого зростає чисельність послідовників християнської віри, а разом з цим і кількість єпископів, котрі керували громадою віруючих, мали значний соціальний та політичний вплив, а також багатства. Нерідко вони очолювали відповідні міста. Вірогідно у цей час Святий Миколай здобув посаду єпископа Мирського. Для цього, згідно з тогочасними традиціями, його мали поважати та любити в тій місцевості, що звичайно було результатом доброчинності. Як і для інших єпископів того часу, популярність Миколая була запорукою його позиції та впливу.\nБагато років св. Миколай був єпископом у Мирах. Згадані вище Св. Андрій Критський та монах Іван зі студитського монастиря (Константинополь) стверджують, що він брав участь у Першому Вселенському Соборі 325 р. у Нікеї, під час якого вдарив по щоці свого опонента Арія. Через що був заарештований, але до закінчення собору звільнений та оправданий. Серед підписів «символу віри» його ім'я не значиться, проте список збережено не повністю.\nПомер приблизно у 345 році. День смерті Святого Миколая відзначають як день Святого Миколая, або просто Миколая щороку 6 грудня за старим стилем (церкви, що користуються Григоріанським календарем) та 19 грудня за новим стилем (церкви, що користуються Юліанським календарем).\nДіяння Миколая стали причиною появи багатьох легенд, завдяки яким він з часом став одним з найважливіших святих. Декотрі з цих легенд основані на вчинках одноіменного абата монастиря Сіон поблизу Мир, пізніше єпископа Пінари († 564), проте приписуються Св. Миколаю.\nЄ дві версії щодо ночей, коли Миколай закидав золото. За однією — це відбувалося три ночі поспіль, за іншою — оскільки доньки були на рік молодша одна одної, то Миколай щороку, у ніч напередодні повноліття дівчини, приходив до хатини і залишав свій подарунок. Є і дві версії закінчення історії. За однією: у третю ніч батькові сестер вдається викрити особу свого добродія і він сердечно дякує Миколаю за вчинене. На що Миколай заперечує та відмовляє, щоб старий дякував Богові, оскільки все від нього. За іншою: Миколай дізнається про задум батька викрити його і на третю ніч він вкидає золото не у вікно, а через комин будинку.\nСаме завдяки цій легенді засновано традицію анонімних подарунків на Миколая (19 грудня), особливо бідним та дітям. Подібна легенда існує також про Святого Василя Великого, день якого святкується 1 січня — коли теж прийнято обдаровувати інших.\nРозповідають, що будучи ще немовлям Миколай був настільки набожним, що в дні посту (середу та п'ятницю) ссав материнське молоко лише один раз на день. А коли його уперше віднесли до купелі, він устав на ноги і сам стояв.\nУ XI столітті грецька імперія переживала важкий час. Турки спустошували її володіння в Малій Азії, розоряли міста і села, вбивали їх жителів і супроводжували свої жорстокості зневагою святих храмів, мощей, ікон та книг. Мусульмани робили замах знищити мощі святителя Миколая, глибоко шанованого всім християнським світом. Осквернення святинь обурювало не тільки східних, але і західних християн. Особливо побоювалися за мощі святителя Миколая християни в Італії, серед яких було багато греків. Жителі міста Барі, розташованого на березі Адріатичного моря, вирішили врятувати мощі святителя Миколая.\n21 травня кораблі повернулися до Барі, і скоро радісна звістка облетіла все місто. Наступного дня, 22 травня, мощі святителя Миколая урочисто перенесли до церкви святого Стефана, що знаходилася недалеко від моря. Через рік була побудована церква на честь святителя Миколая і освячена папою Урбаном II. У Маларському соборі (10-15.09.1089 р.), скликаному Римським папою Урбаном II для примирення церков брала участь й делегація Київської православної митрополії, яку благословив Митрополит Київський і всієї Руси Іван ІІI. Члени цієї місії були у м. Барі на освячені перенесеної гробниці св. Миколая.\nШанування святого Миколая починає рости від того часу, коли цісар Юстиніан І (527–565) збудував на його честь церкву у Царгороді. Візантійський імператор Мануїл Комнін (1143–1181) державним законом приписав святкувати день Св. Миколая 6 грудня. З Візантії його культ поширюється по цілому світі. Найстаріший життєпис св. Миколая походить з 9-го століття.\nНа Заході папа Римський Миколай I (858–867) — перший папа з цим іменем — близько 860-го року збудував у Римі церкву св. Миколая. До Німеччини його культ привезла візантійська княжна Теофано, дружина цісаря Оттона ІІ (973–983). Латинська Церква також святкує св. Миколая 6 грудня. У Франції і Німеччині є понад дві тисячі, а в Англії бл. 400 церков, присвячених Св. Миколаю.\nВ Уставі київського митрополита Георгія (1072 р.), в 9-му правилі згадується, що у день пам'яті Св. Миколая відбувалося причастя. Найстаршою спорудою, присвяченою Св. Миколаєві на наших землях вважається ротонда в Перемишлі, що датується 10-м сторіччям. В другій пол. 11-го століття у Києві на Аскольдовій могилі боярином Ольмою була збудована церква св. Миколая. На Галицьких землях однією з найстаріших є церква св. Миколая у Львові, що походить з 13-го століття.\nУ місті Мира (Мири Лікійські) (сьогодні — Демре), на подвір'ї церкви, де Св. Миколай колись служив, встановлено пам'ятник, де він зображений обступленим дітьми.\nПро святого Миколая складено дуже багато пісень. Зокрема в українському фольклорі відома пісня «Ой, хто, хто, Миколая любить».


Рахів - Івано-Франківськ: купити квитки на поїзд з Tickets.ua\nЖ/Д квитки Рахів → Івано-Франківськ\nЗалізничні квитки Рахів – Івано-Франківськ\nОднак не на всі потяги передбачена посадка за електронним квитком. У цьому випадку ви зможете забронювати та оплатити квитки на поїзд Рахів – Івано-Франківськ онлайн і обміняти роздрукований електронний квиток на класичних паперовий квиток у касі без черги.\nЩоб купити квиток або оплатити бронювання на потяг з Рахів в Івано-Франківськ за допомогою сервісу Tickets.ua, необхідно вказати дату і пункти відправлення та прибуття. Система автоматично знайде всі можливі варіанти проїзду і покаже вам їх від найдешевшого до найдорожчого. Із запропонованих варіантів залізничних рейсів ви можете вибрати найзручніший для вас за ціною і часом відправлення та прибуття. Ви зможете вибрати тип вагона (плацкарт, купе, СВ або загальний), місця та додаткові послуги (постіль, чай, кава та інші). Вартість квитка на потяг з Рахів в Івано-Франківськ відобразиться нижче.\nБронювати або оплатити електронний квиток на потяг Рахів – Івано-Франківськ онлайн можна за допомогою банківської карти Visa/MasterCard, через Приват24 (інтернет-банкінг) або WebMoney. Після здійснення оплати електронний квиток буде надісланий на ваш email. Якщо на документі зазначено, що він є підставою для проїзду, його достатньо просто роздрукувати та надати перед посадкою, якщо ні — обміняти в касі вокзалу без черги.\nЩоб купити залізничні квитки Рахів — Івано-Франківськ на сервісі Tickets.ua, вам потрібно всього кілька хвилин. Ми пропонуємо вам у зручний час дізнатися вартість проїзду на будь-якому маршруті, розклад усіх потягів за потрібним вам напрямком на потрібну дату, наявність вільних місць, вибір класів вагона і додаткових послуг. З нашим сервісом вам вдасться вибрати кращі пропозиції з усіх можливих.\nПотяги Рахів – Івано-Франківськ\nХочете швидко й без великих зусиль знайти квитки на потяг Рахів – Івано-Франківськ? Скористайтеся зручним і простим сервісом Tickets.ua, за допомогою якого забронювати залізничні квитки можна всього за декілька хвилин. Забудьте про довгі черги до залізничних кас — квитки на потяг Рахів – Івано-Франківськ тепер можна купити не виходячи з дому.\nЩоб знайти пропозиції зручних рейсів, просто заповніть пошукову форму. У ній достатньо зазначити напрямок подорожі й обрати у календарі дату поїздки. На сторінці результатів ви зможете ознайомитися з усіма результатами за своїм запитом, ознайомитися з маршрутом руху потяга «Рахів – Івано-Франківськ» і включити у замовлення постільну білизну.


Львів приєднається до «зелених міст» ЄБРР | Новини Львова\nЛьвів приєднається до «зелених міст» ЄБРР\n15:20 7 лютого 2019 р.\nЛьвів – перше місто в Україні, яке доєднається до Зелених міст ЄБРР.\nПро це повідомили в четвер, 7 лютого, в прес-службі Львівської міськради, де також розповіли: «Для Львова буде розроблено «План заходів Зеленого Міста» («Green City Action Plan» («GCAP»)), який допоможе вирішити найактуальніші екологічні проблеми у Львові. ЛМР напрацьовує рішення актуальних екологічних та інфраструктурних проблем за допомогою «Плану заходів Зеленого Міста («GCAP»)», який розробляється за підтримки ЄБРР. Місто стане першим муніципалітетом в Україні, що долучиться до «Програми зелених Міст Банку».


У столиці за останні роки статус зелених зон надано 120 земельним ділянкам | УНІАН\n18:27, 26 серпня 2016\nЗа останні роки міська влада надала статус скверу 120 земельним ділянкам, які були незаконними будівництвами, сміттєзвалищами чи автостоянками. А до кінця поточного року капітальний ремонт буде проведений у 72 парках та скверах.\nНовий сквер у Києві / Фото kievcity.gov.ua\nПро це під час відкриття нового скверу на вулиці Драйзера, 34 заявив заступник голови КМДА Петро Пантелеєв.\n«Новостворений сквер невеличкий, площа – 0,3 га, але для такого густозаселеного району, як Троєщина, важливо якомога більше ділянок перетворювати на зону комфортного сімейного відпочинку. Тому тут встановлено дитячий майданчик, паркові лави, квітник. Ми прагнемо при формуванні паркової інфраструктури максимально врахувати потреби місцевих мешканців», – повідомив Петро Пантелеєв.


Копка криниці - Форум Строим Дом\nПоділіться будь-ласка досвідом і відгуками про бригади що копають криниці у Львові та близькому пригороді.\nПорадьте на що звертати увагу.\nПроцес копання криниці розпочався у мене ще в липні, і триває до сьогоднішнього дня. Криниця не викопана!!!!\nПерепробував три бригади (всі з газети Ваш магазин) , всі якісь мутні. В мене грунт твердий, хлопці приїдуть попробують і їдуть кажуть візьмем інструмент (перфаратори і відбійники) і вернемсія. Обіцянками годують по 2-3 тижні типу "завтра- після завтра" потім шукаєш іншу бригаду і історія повторюється. Наразі бетанні кільця лежать у мене на ділянці і сподіваються що їх все таки колись і хтось закопає\n19.02.2012, 20:00 #3\nа мені за 3 дні викопали і позгрібали за собою.\nОтправить личное сообщение для Сусідка\nНайти ещё сообщения от Сусідка\nЦе у Львові?Дайте контакти,будь ласка,якщо можете,нам тоже потрібно копати криницю по весні.Буду благодарна.\n20.02.2012, 15:47 #5\n096 44 57 990 Микола кольца самі привозять. І просіть знижку (мені зробили маленьку,але приємно). У мене до них претензій не було, нормально викопали (у мене там плавуни були). Надіюсь і у вас не буде.\nЭтот пользователь сказал Спасибо Сусідка за это полезное сообщение:\n21.02.2012, 11:43 #6\nКриницю мені викопали, здається теж Микола.\nБригада в принципі адекватна, працює досить швидко.\nКільця йому віз хтось інший, бо спочатку йшла розмова про Миколаївські по одній ціні, в результаті привезли Жовківські по трохи іншій, це єдине що не сподобалося.\nКопали в листопаді, тоді було дуже мало води, довелося останнє кільце також трохи закопувати, і казали що було бажано би ще одне поставити, кількість кілець ми казали самі по відгуках від сусідів.\nАле, трохи контролю їм не завадить, бо в мене копали самі, я лише показав де і лишив самих, їм тре було трохи розчину для з'єднання кілець, використали лише те що я їм приніс (цемент, пісок 2 відра, воду - відро), більше не просили. Хоча, може їм більше і не потрібно було.\nЭтот пользователь сказал Спасибо vuhasty за это полезное сообщение:\n26.02.2012, 20:55 #7\nа ви би могли дати ціни на криницю приблизно 15 кілець,земля пісок,складностей не буде,маемо зроблену геодезію.буду вдячна.\n01.03.2012, 17:40 #8\nСообщение от Віталій Резніченко\nякщо 15 кругів то це буде коштувати около 6 тисяч це з їхнеми кругами доставкою та роботою\nполучається "около" 400 грн. кільце.\nІМХО, це буде дуже добре якщо буде така ціна та ще й з доставкою.\nпізніше пошукаю - скільки мені обійшлося.\n11.06.2013, 20:20 #9\nдаю тел 0974759328 марян . мені викопали криницю і каналізацію мають своі кільця доставляють ;)я дуже задоволений\nОтправить личное сообщение для maryan_5816\nНайти ещё сообщения от maryan_5816\nСообщение от kabanchyk\nА може у вас проблемна ділянка (або місце копки криниці). Спробуйте розпитати ці горе-бригади чому вони відмовляються докопати крикицю. Якщо не зможуть дати толкової відповіді - то просто гнилюхи.\n0999028914 - Діма (криниці під ключ)\n02.02.2014, 15:10 #11\nкопка криниці і каналізації\nпідкажіть скільки буде коштувати криниця і велика вигрібна яма біля дачного будинку для постійного проживання 4-6 людей, але мене цікавить ціна "від А до Я"...тобто включаючи всі подробиці. Будиночок знаходиться біля Львова с.Солонка-с.Жирівка... я розумію, що точної ціни немає, мене цікавить "від такої суми і до такої максимум". буду вдячна різним цікавим пропозціям і звичайно за відповіді на мої запитання\nОтправить личное сообщение для pro100pure\nНайти ещё сообщения от pro100pure\n21.06.2014, 01:47 #12\nСообщение от pro100pure\nяк вийшли з ситуації? теж цікавить в цьому районі що по чому.\n22.06.2014, 17:27 #13\nЯ цікавився, в Солонці криниця виходить в районі 5000грн. Ци при глибині 7-8 кілець. Дані від сусіда, з його слів, бригада хороша, приїжають з усім своїм, справляються за день.\n22.08.2014, 19:06 #14\nШукаю бригаду яка б змонтувала вигрібну яму (моноліт або кільця). Будинок в Солонці. Поділіться будь-ласка контактами і відгуками. Дякую\nактуально! Шукаю відповідальну бригаду яка якісно викопає криницю. Можливо хтось порадить ?\nі яка середня ціна за кільце + робота ?\nПоследний раз редактировалось Mihleo; 29.10.2014 в 10:27.\nОтправить личное сообщение для Mihleo\nНайти ещё сообщения от Mihleo\n13.11.2014, 00:12 #16\nКопаю криниці вже більш як 20 років.За весь час ні одного нарікання по якості виконаної роботи.В мене ніякої реклами,тільки конкретні відгуки від людей для яких зробив кирниці.\nОтправить личное сообщение для Віталій Кушнір\nНайти ещё сообщения от Віталій Кушнір\n13.11.2014, 15:35 #17\nСообщение от Віталій Кушнір\nНу а координати для зв"язку ?\n17.11.2014, 09:42 #18\nмені копали криницю три тижні тому,дуже задоволена,приїхали зі всім своїм,працювали без зупинок,за два дні все зробили.ціна у нас більша тому що вапняк,і 11 кілець, працювали перфораторами без перестанку.я задоволена. 0673733449 Богдан.\n13.01.2015, 20:44 #19\nМені копали криницю в листопаді. Організовано й оперативно - за день справились - викопали 8 бетонів! Я дуже задоволена. А дав мені телефон сусід, в якого ті хлопці чистили криницю, теж був ними задоволений. Зберігся у мене тих хлопців телефон, може комусь знадобиться -\n063 196 68 82\nОтправить личное сообщение для irena2\nНайти ещё сообщения от irena2\n05.05.2015, 15:48 #20\nМожете звернутися за цим телефоном 096 1680085. Бригада не зі Львова, але якщо в Вас є свої круги(бо до Львова доставка їх кругів трохи дорого буде для Вас), то приїдуть викопають і поставлять. Ціни нижчі за середні по Львівській області.\nОтправить личное сообщение для alexandr90k\nНайти ещё сообщения от alexandr90k


ПОСАДОВЦІ ОБГОВОРИЛИ РЕОРГАНІЗАЦІЮ ЗАКЛАДІВ ДОШКІЛЛЯ\n25 березня 2021 року голова Чернівецької РДА Дмитро Козарійчук, заступник голови РДА Леонід Половинський, голова Заставнівської міської ради Василь Радиш та секретар міської ради Руслан Леванін зустрілилися у форматі "круглого столу".\nПосадовці розглянули питання реорганізації дошкільних закладів міста Заставна. Під час обговорення з’ясували, що виходячи з рішень Заставнівської міської ради щодо реорганізації трьох ЗДО шляхом злиття в одну юридичну особу, буде збережено всі три будівлі без зміни профілю.\nНаразі Заставнівська міська рада вирішує питання відвідування дошкільнятами дитячих установ та випуск діток старших груп. До кінця навчального року планується функціонування дошкільних установ у трьох будівлях.\n«Ми поважаємо думку кожного, але у фінансово-господарську діяльність та кадрові питання не можемо втручатися», — зазначив Дмитро Козарійчук.


17 жовтня 2016, 15:03\nУбитий напередодні в окупованому Донецьку «польовий командир» бойовиків угруповання «ДНР» Арсеній Павлов («Моторола») народився у 1983 році в Комі АРСР. За інформацією з його інтерв'ю виданню «Завтра», батьки померли, коли йому було 15 років, і його виховувала бабуся. Три роки він прослужив у 77-й гвардійській окремій Московсько-Чернігівській бригаді морської піхоти ордену Леніна та Червонопрапорного ордену Суворова зв'язківцем, звідси і його прізвисько. «Моторола» двічі був у відрядженнях у Чечні. У нього було кілька цивільних професій:рятувальник, мармурник-гранітник. Про те, чи добився він якихось успіхів на цих теренах, даних немає.\n«Зірковий час» Арсенія Павлова настав навесні 2014 року – він приїхав до Донецької області, щоб захищати «русский мир». Зібраний ним батальйон «Спарта» воював під Слов'янськом, під Іловайськом, у Донецькому аеропорту і в районі Дебальцева. «Моторола» став відомим своєю жорстокістю. Він, за власними зізнаннями, особисто катував і розстрілював полонених. ЗМІ писали, що в Донецькому аеропорту «Моторола» підвішував за ноги тіла загиблих бійців і намазував їх фосфором.\nНа «Моторолу» було скоєно кілька замахів. У різний час ЗМІ неодноразово повідомляли про його загибель у боях на Донбасі. У лютому минулого року «Моторола», який незадовго до цього потрапив до списку санкцій ЄС, особисто спростував повідомлення про свою можливу загибель. До цього низка українських ЗМІ і військових повідомляли, що «Моторола» був убитий 17 січня 2015 року під час запеклих боїв за аеропорт Донецька.\nНезадовго до цього український сайт «Апостроф» опублікував інтерв'ю з засновником заборонених в Росії націоналістичних рухів «Русские» і «Славянський союз» Дмитром Дьомушкіним. На його думку, такі «польові командири», як «Моторола» та інший відомий «польовий командир» «ДНР» Михайло Толстих (позивний «Гіві»), можуть бути ліквідовані, якщо стануть «проблемою для Путіна» на Донбасі.\nЗамах на Павлова видання розцінило як останнє попередження російських спецслужб «Моторолі», який «грає роль деструктивного елементу на шляху до політичного врегулювання конфлікту на Донбасі: він є затятим противником будь-яких компромісів і переговорів з Києвом, послідовно виступає за подальше ведення бойових дій і просування «армії» «ДНР» як мінімум на адміністративних кордонах Донецької області, а нещодавно висловив категоричний протест проти будь-яких представників поліцейської місії ОБСЄ на Донбасі».\nУлітку 2016 року ЗМІ опублікували інформацію про поранення Павлова в ліве око. Він був вивезений з території «ДНР» на лікування до Санкт-Петербурга. Вибух стався 24 червня на території травматологічної лікарні в центрі Донецька, що перебуває під контролем угруповання «ДНР». У результаті інциденту ніхто не постраждав.\nРаніше низка українських ЗМІ повідомляла про можливе будівництво космодрому на території «ДНР», і «Моторолу» називали одним із можливих претендентів на політ у космос, поряд із Захарченком та «Гіві». Тоді в угрупованні «ДНР» цю інформацію ніяк не прокоментували.\n16 січня 2015 року «Моторола» був введений до списку санкцій Євросоюзу. Йому заборонили в'їзд у країни ЄС. У лютому 2015 року СБУ виснула Павлову звинувачення за статтею 438 Кримінального кодексу (порушення законів і звичаїв війни). На думку української сторони, він підозрюється в знущаннях, тортурах і публічних розстрілах людей. Угруповання «ДНР» «нагородило» «Моторолу» «вищою нагородою» – «Георгіївським хрестом».


Вінниця.info | Гройсман на Вінниччині перевіряв ремонт доріг: За халтуру ніхто платити не буде\n5 квітня 2020, 13:26\nГройсман на Вінниччині перевіряв ремонт доріг: За халтуру ніхто платити не буде\n23 квітня 2019, 15:14\nУ Вінницькій області продовжили ремонт дороги М-12, яка є частиною шляху GO Highway, що з'єднує Чорне та Балтійські моря. 23 квітня прем'єр-міністр Володимир Гройсман з міністром інфраструктури Володимиром Омеляном та керівником «Укравтодору» Славоміром Новаком перевірили хід робіт в Немирівському районі, біля повороту на с. Мельниківці. Тут ремонтують ділянку протяжністю 5 кілометрів, проїжджу частину розширюють.\nЗагальна протяжність траси на території області - 185 кілометрів. За словами прем'єра, повністю завершити ремонт планують за два роки.\n«З кінця 2016 року ми почали формувати нову систему будівництва доріг. Коли вступав на посаду, сказав, що для мене як прем'єр-міністра і для нашого Уряду це буде один з пріоритетів. Інфраструктура важлива, бо те, що напрацює економіка ми можемо реінвестувати в пенсії, зарплати. Без якісної інфраструктури економіка не зможе розвиватись. Ми створили систему і сьогодні є законодавчо визначений Дорожній фонд, який формується централізовано. Далі є стратегія розвитку українських доріг і ми є свідками реалізації цієї стратегії.\nНаприклад, М-12, яка йде від західного кордону Львівської області до портів Одеської, Миколаївської, Херсонської області. Мова йде про поєднання Балтики і Чорного моря. Це потрібно для України, для нашої економіки. В цьому році ми виділили на дороги 55 млрд. гривень. Це рекордна цифра. Сьогодні абсолютно нова якість, підходи щодо будівництва доріг. Одразу кажу, якщо дорога не проходить підтвердження якості, за неї платити не будуть. Тому - якість, тоді буде оплата.\nДруга позиція. Безпека дорожнього руху. Для нас є завдання - до 2030 року на третину зменшити травматизм і смертність на дорогах. Тому більше 2 млрд. гривень в цьому році направимо на реалізацію проектів з безпеки. Це і рух по колу, який змушує водіїв зменшувати швидкість, острівці безпеки для пішоходів, підсвітлювані переходи та інші заходи», - зазначив Володимир Гройсман.\nГолова Вінницької облдержадміністрації повідомив, що в області 2011 кілометрів доріг державного значення. Капітальний ремонт в 2019 році заплановано на 5 ділянках. Найпроблемніша - біля Гайсина. Цю частину планують оновити до кінця року.\n«Найпроблемніша ділянка дороги - 10 кілометрів до Гайсина. Там 5 кілометрів, де взагалі дороги немає. При проектуванні була допущена помилка і не враховано рух ґрунту. По суті, дороги немає. Треба розчищати, укріплювати. Минулого року там зробили аварійний ремонт, а потрібен капітальний», - говорить Валерій Коровій.\nТеги: Гройсман дороги ремонт


1. ОРГАНІЗАЦІЙНА СТРУКТУРА ІНСТИТУТУ : 1.1. Адреса\n4. ОСНОВНІ МЕТОДИ НАВЧАННЯ, ЩО ВИКОРИСТОВУЮТЬСЯ У НАВЧАЛЬНОМУ ПРОЦЕСІ, СПОСОБИ ОЦІНЮВАННЯ ЗНАНЬ\n5. ГРАФІК НАВЧАЛЬНОГО ПРОЦЕСУ Графік навчального процесу\nКавецький Орест Ярославович – викладач.\nНавчальна дисципліна складається із одного або декількох залікових кредитів, кількість яких визначається змістом та формами організації навчального процесу.\nЗаліковий кредит – це завершена задокументована частина навчальної дисципліни, вивчення якої для студентів зазвичай завершується підсумковим оцінюванням (підсумкове тестування, залік або екзамен). Заліковий кредит складається із модулів (частин програми навчальної дисципліни, поєднаних із формами навчання – лекційні, практичні, семінарські, лабораторні та індивідуальні заняття, усі види практик та консультацій, виконання студентами самостійних та індивідуальних завдань, інші форми і види навчальної та науково-дослідницької діяльності).\nУ навчальному процесі використовуються такі методи: за типом (характером) пізнавальної діяльності: інформаційно-рецептивний (лекція, розповідь, робота з підручником, демонстрація, пояснення); репродуктивний метод; проблемний виклад виучуваного матеріалу, частково-пошуковий та дослідницький методи; індуктивний, дедуктивний; наочні (робота з таблицями, схемами тощо); творчий метод; практичні методи (усні і письмові тренувальні вправи); експериментальний метод.\nКонтроль успішності студента здійснюється з використанням методів і засобів, що передбачені навчальним планом і робочою програмою дисципліни. Знання і вміння студента визначаються за допомогою 100-бальної системи оцінювання, реєструються у відповідних документах (академічних та електронних журналах, відомостях складання іспитів та заліків) з обов’язковим переведенням оцінок у національну шкалу та шкалу ECTS. Навчальні досягнення студента з усіх видів виконуваних робіт (теоретична підготовка, практичні та лабораторні роботи, контрольні роботи, ІНДЗ, наукова робота тощо) оцінюється кількісно (визначається рейтинг), а також виставляється підсумкова оцінка з кожної навчальної дисципліни.\nОтже, під час оцінювання знань, умінь і навичок студентів активно використовуються такі форми і методи контролю:\nПоточний контроль якості засвоєння матеріалу теми. Проводиться у вигляді усного опитування (індивідуальне і фронтальне), заслуховування доповідей, перевірка конспектів першоджерел, письмовий контроль (самостійні, контрольні, лабораторні роботи), оцінювання практичного виконання різноманітних завдань та тестування за матеріалом теми.\nМодульний контроль якості засвоєння знань, умінь і навичок проводиться у вигляді модульних контрольних робіт, тестування, у тому числі і з використанням електронних варіантів тестових завдань.\nПідсумковий контроль якості проводиться у вигляді заліків та екзаменів.\nЗагальна оцінка виставляється після завершення вивчення навчальної дисципліни. Вона складається із балів за змістовні модулі та за підсумковий контроль (іспит).\n5. ГРАФІК НАВЧАЛЬНОГО ПРОЦЕСУ\nТ - Теоретичне навчання\nС - Екзаменаційна сесія\nН - Навчальна практика\nП - Виробнича практика


Використання мультимедійних технологій при вивченні географії у загальноосвітній школі\n1.1. Мультимедійні технології навчання Нове інформаційне суспільство породило нову термінологію в педагогіці. До син омічних виразів «нові інформаційні технології», «сучасні інформаційні технології», «технології комп’ютерного навчання» сьогодні додали «мультимедійні технології». Мультимедіа є технологією, яка забезпечує поєднання кількох видів інформації ( текст, звук, світлини, малюнок, анімація, відео та інші ) в єдиний блок. Її використовують у різних програмних та технічних засобах із метою найбільш ефективного впливу на користувача, що стає одночасно і читачем, і слухачем, і глядачем. Комп’ютер є апаратним і програмним носієм цієї мультимедійної інформації.\nСьогодні не лише вчителі інформатики , а й педагоги – предметники освоюють мультимедійні технології навчання. О.П.Мокрогуз зробив спробу класифікації мультимедійних технологій освітнього призначення, що використовують сьогодні в освіті : Інформаційно – пошукові й довідникові мультимедіа - системи ; Прикладні мультимедіа – енциклопедії; Мультимедіа – засоби для контролю, вимірювання рівня знань, умінь і навичок школярів; Електронні тренажери; Мультимедіа – засоби для математичного і імітаційного моделювання ; Мультимедіа – засоби віртуальних лабораторій; Автоматизовані навчальні системи; Електронні мультимедіа – підручники; Експертні навчальні системи; Інтелектуальні навчальні системи.\nСеред наведених основними є мультимедіа – підручники та мультимедіа – енциклопедії. Причому підручники забезпечують безперервність і повноту дидактичного циклу процесу навчання за умови здійснення інтерактивного зворотного зв’язку. Розробці та використанню педагогічних програмних засобів навчання (електронних підручників, мультимедійних підручників) останнім часом приділяють усе більше уваги. За останні роки з'явилося багато українських педагогічних програмних засобів. Цінним е те, що увага в цих засобах сконцентрована на забезпеченні взаємодії користувача з програмою та роботі в діалоговому режимі, а не лише на інформаційному наповненні.\nСучасні педагогічні програмні засоби навчання дозволяють користувачеві самостійно моделювати різні процеси, проводити досліди та здійснювати контроль засвоєння матеріалу за допомогою тестування. Наприклад, ППЗ з географії містять не лише тексти підручника, а й економічні і загально географічні карти, схеми, діаграми, картосхеми, світлини, малюнки та відеофрагменти. Електронні атласи, окрім карт, мають тексти, що коментують і доповнюють інформацію, подану на картах, запитання для самоперевірки, ілюстрації і навіть ігри на основі карт атласів.\nМультимедійні технології мають велике значення для уроків географії. При традиційному навчанні читання тексту чи прослуховуванні розповіді вчителя, який описує певні події, подає факти, ці технології сприяють утворенню асоціацій з наявними в учнів уявленнями про цю подію. При цьому сприймання інформації буде неоднаковим. Використання мультимедіа дає можливість учням побачити географічну інформацію більш реальною, правдиво. Крім того, якісні демонстраційні засоби пояснюють, додають конкретну форму, посилюють те, що було сказано. «Мультимедійні технології мають великі можливості імітування сучасної реальності, відтворення найбільш суттєвих рис різних сторін економічного і соціального життя, соціокультурних комплексів».\n1.2 Використання мультимедійних технологій у позаурочній роботі Мультимедійні технології відкривають учням доступ до нових джерел інформації. За відсутності технічно забезпеченого кабінету географії у школі, коли е неможливим використання ПК на уроці, можна створити умови для самостійної творчої роботи учнів з новими джерелами інформації в позаурочний час. Ефективність такої роботи залежатиме, окрім об’єктивних причин (технічне забезпечення навчального закладу спеціалізованими аудиторіями та мультимедійною технологією), від різноманітності форм та завдань, запропонованих учням.\nБудь-яка форма роботи над географічною темою з використанням персонального комп'ютера сприяє розвитку пам'яті, уваги, зростанню зацікавленості та позитивного ставлення до вивчення предмета. У різних видах пошуково-творчої, продуктивної діяльності школярі можуть проявити власну творчу активність , здатність до новаторства, самостійність дій. Пропоную деякі форми позаурочної роботи з географії виконання пошукових самостійних завдань; виконання творчих завдань; підготовка доповідей; підготовка презентацій; моделювання географічних об’єктів, явищ, процесів; організація дослідницьких проектів; написання науково-дослідних робіт; упорядкування географічних словників, довідників; участь у створенні веб-сайтів; участь у формуванні мережевих співтовариств. Ці форми навчальної діяльності цікаві учням, оскільки вони отримують можливість виявити творчі здібності в підборі, аналізі й оцінці географічного матеріалу, а також в організації нетрадиційних форм його презентації.\n1.3 Використання мультимедійних технологій на уроці географії Використання мультимедійних технологій на уроках може здійснюватися за різними напрямками відповідно до потреб конкретного уроку, рівня володіння різними програмними продуктами та наявності сертифікованих програм у системі середньої загальної освіти. Напрямок перший. Використання окремих мультимедійних зображень (графічних, аудіо, відео, анімаційних файлів). Напрямок другий. Створення і використання власних уроків у форматі презентації, вебсторінки, конструктора уроків. Напрямок третій. Використання готових мультимедійних програм, педагогічних програмних засобів.\nНайефективнішим є третій напрямок, оскільки сучасні ППЗ з географії структуровані відповідно до вимог конкретних географічних дисциплін, відповідають діючим програмам, мають поурочно систематизовані наочні, звукові засоби, документальні та довідкові матеріали. Несмелова М.Л. пропонує декілька варіантів з досвіду проведення уроку на основі мультимедійного програмного засобу: Вчитель веде урок вивчення нового матеріалу, використовуючи відеоряд ППЗ як наочний посібник (найцікавіші мінливі діаграми, «оживаючі» карти, кінохроніка, фоно- і фотодокументи). Урок проходить у формі лекції з використанням мультимедійного проектора чи телевізора. Цей варіант використовують за наявності одного мультимедійного комп'ютера в класі.\nВивчення декількома групами в класі різного географічного матеріалу з наступним обговоренням. Кількість комп'ютерів повинна відповідати кількості груп. Лабораторно-практичні заняття з використанням матеріалів і документів підручника на основі самостійної роботи учнів. Кількість комп'ютерів має відповідати кількості учнів або бути у два рази меншою (при парній роботі). Використання матеріалів мультимедійного підручника для творчої роботи учнів над рефератом чи груповим проектом. Можна організувати роботу з одним комп'ютером по черзі.\nПроведення різних варіантів опитування і контролю знань учнів. Різні варіанти допускають наявність різної кількості комп'ютерів, але їх повинно бути більше одного. Організація корекційної роботи і додаткових занять. При цьому бажана наявність більше одного комп’ютера (залежно від кількості невстигаючих учнів). Домашня робота учнів.\nПрактика показує, що найпоширенішим варіантом є урок із використанням відеоряду педагогічного програмного засобу. У такій ситуації вчитель ставить собі за мету застосувати мультимедійні засоби на уроці для більш глибокого запам'ятовування навчального географічного матеріалу через образне сприйняття , посилення його емоційного впливу, забезпечення занурення в досліджувану епоху. Це відбувається за рахунок використання відео- й аудіоможливостей програми, що дуже актуально для багатьох шкіл, оскільки значний відеоряд курсу успішно замінює традиційні наочні приладдя (карти, схеми, навчальні картини тощо), які давно зносилися і частково застаріли за змістом.\nДіяльність педагога на уроці в основному відповідає традиційним лекційним заняттям. При підготовці такого уроку він повинен визначити, яку тему використовуватиме, переглянути необхідні фрагменти, продумати питання і завдання для учнів. На уроці вчитель або розповідає сам, або коментує диктора, доповнює запропонований розробниками матеріал. Використовуючи лише один мультимедійний комп'ютер у класі, педагог може демонструвати учням тільки ілюстративний ряд лекції, цілком замінивши дикторський супровід власними коментарями, доповнити виклад діалогом з учнями. Педагог відповідно до власних методичних уподобань може подавати навчальний матеріал у порядку, відмінному від того, в якому він розміщений у ППЗ. Для цього варто скористатися функціями Конструктора уроків, який призначений для того, щоб вибудовувати ілюстративний ряд за логікою та структурою власного уроку\nТаким чином, в умовах недостатньої кількості комп'ютерів (лише одного) уроки можуть стати лекціями з коментарями. Тому важливо організувати самостійну пізнавальну діяльність учнів. Для самостійної роботи учнів учитель відбирає окремі параграфи, готує до них додаткові питання і завдання (скласти план-конспект, скласти схему, картосхему, кросворд чи порівняльну таблицю тощо). Роботу з комп'ютером слід поєднувати з роботою в зошиті. Для посилення уваги учнів при сприйманні мультимедійних демонстрацій педагог може запропонувати їм питання і завдання на увагу (наприклад, з'ясувати, чи згадується в лекції певний термін і скільки разів); також учні можуть систематизувати інформацію, оформляти таблиці, схеми тощо.\nЗа допомогою матеріалів мультимедійного підручника можна також організовувати ігрові уроки на основі групової роботи. Це всілякі ігри-змагання. Серед міні-груп можна влаштувати змагання на уважність або провести узагальнення чи повторення теми курсу. На базі педагогічних програмних засобів серед груп можна провести такі конкурси: - «Географ - дослідник» (використовують фотографії та іменний покажчик); - «Пізнай поняття» (використовують глосарій, малюнки, схеми, світлини); - Склади сенкен чи кросворд» (використовують карти, малюнки, схеми, світлини, глосарій,); - «Географічний коментар» (наприклад, до фотографії, схеми, карти); - «Експертна оцінка» (наприклад, до фотографії, відеосюжету); - «Визнач область» (наприклад, аналіз світлин, малюнків чи діаграм) тощо.\nЗа допомогою ППЗ з географії можна провести опитування та контроль знань. Загальний автоматизований контроль засвоєння вивченого матеріалу, передбаченого в ППЗ, можна використати за наявності в класі великої кількості комп'ютерів. У ППЗ передбачене тестування після кожної теми. За допомогою тестів перевіряють знання картографічного матеріалу, особливостей розвитку і розміщення господарства в Україні, суті економічних і суспільних явищ їхніх характерних рис, важливих статистичних даних, значень термінів і визначень понять тощо.\nПри організації уроку з використанням ППЗ потрібно продумувати і враховувати цілий ряд факторів. Частина з них є загальними для підготовки уроків географії в цілому, а частина –специфічними , пов'язаними з використанням комп'ютерів у навчальному процесі: - визначення мети уроку, вибір форми уроку, прийомів діяльності вчителя й учнів; - врахування рівня підготовки класу з географії; - особливості підготовки вчителя до уроку з використанням мультимедійної програми; - організація діяльності учнів і їхньої взаємодії з педагогом; - розвиток в учнів інтересу до географії за допомогою нових для них засобів навчання і видів навчальної діяльності; - організація контролю за діяльністю учнів на уроці і засвоєнням ними навчального матеріалу; - співвідношення кількості учнів навчальної групи (класу) та кількості комп'ютерів у кабінеті; - гігієнічні вимоги до роботи учнів за комп'ютером; - готовність учнів до нового виду навчальної діяльності, тобто оволодіння прийомами роботи з комп'ютером. Цей фактор сьогодні не є суттєвим, оскільки, по-перше, більшість учнів знайомі з комп'ютером, а по-друге, програма досить проста в керуванні, тому вони освоюють її досить швидко.\n1.4 Типи мультимедійних уроків У кожного вчителя є апробована методика викладання, тому він витрачає не дуже багато часу на підготовку до занять. А тепер йому пропонують використати новий ППЗ. Великих змін у стилі викладання робити не варто. Слід продумати методичний аспект уроку. Для цього бажано розглянути типологію мультимедійних уроків, основою яких стали дидактичні закономірності класичних уроків. Спираючись на традиційну дидактичну типологію уроків, педагогічні програмні засоби можна ефективно використовувати на різних типах уроків. Серед комп'ютерних уроків часто використовуються уроки засвоєння нових знань; уроки закріплення, удосконалення й розвитку знань, умінь і навичок; уроки узагальнення та систематизації знань; уроки повторення; уроки контролю знань (тематичне оцінювання). Проаналізуймо їх.\n1.4.1 Урок засвоєння нових знань Мета: Учні мають отримати знання з теми. Уроки засвоєння нових знань у чистому вигляді зустрічаються рідко. Це можна пояснити своєрідністю навчального матеріалу й нестійкістю уваги учнів. Новий матеріал розглядають невеликими частинами майже на кожному уроці, однак є заняття, на яких вивчення нового матеріалу е основною дидактичною метою. Цій роботі приділяють більше часу на уроці. Для того щоб, установити зв'язки наступності у вивченні нового матеріалу, включити нові знання в систему раніше засвоєних, повторюють ті питання, які готують учнів до сприйняття нових знань. На такому уроці відбувається й первинне закріплення досліджуваного матеріалу. Структура цього типу уроку: 1) актуалізація та корекція опорних знань, перевірка домашнього завдання, що допомагає вивченню нової теми; 2) повідомлення теми, мети, завдання уроку; мотивації навчання; З) вивчення нового матеріалу; 4) узагальнення та систематизація; 5) підведення підсумків.\n1. Організаційний етап На цьому етапі вчитель повідомляє учням види роботи на уроці: робота з комп'ютерною програмою, робота в групах, індивідуальна робота. 2. Етап підготовки учнів до активного свідомого засвоєння знань Учитель разом з учнями розглядає основні поняття теми, користуючись відповідним наочним матеріалом ППЗ. 3. Етап засвоєння нових знань Засвоєння нових знань відбувається за допомогою демонстрації відповідного матеріалу ППЗ. Під час паузи, передбаченої розробником, педагог коментує розглянутий матеріал, проводить бесіду з учнями, робить узагальнення, висновки. Для кращого засвоєння навчального матеріалу розробники пропонують ілюстрований матеріал, що допомагає учням уявити епоху, про яку йдеться. Під час вивчення теми уроку вчитель використовує поняття, схеми, графіки, карти, картини тощо, присвячені відповідним подіям, явищам, цитати. Педагог може компонувати матеріали уроку на власний розсуд.\n4. Етап закріплення нових знань Наприкінці уроку учні або вчитель роблять висновки щодо результатів здобутих знань. Первинна перевірка засвоєння знань і їх первинне закріплення відбувається при виконанні учнями тестових завдань, представлених у ППЗ. Обговорення результатів дозволяє з'ясувати розуміння учнями нового матеріалу. При підведенні підсумків уроку варто запропонувати учням зробити висновки самостійно, а потім підсумувати їхні думки, використовуючи заключний крок ППЗ. Якщо необхідно, вчитель може використовувати частини уроку для кращого розуміння учнями уроку. 5. Етап повідомлення домашнього завдання Завершує урок інформація про домашнє завдання.\n1.4.2 Урок закріплення, удосконалення й розвитку знань, умінь і навичок Мета: Узагальнити набуті знання з теми, удосконалити й розвинути вміння порівнювати, аналізувати. Структура уроку включає повідомлення мети роботи, відтворення учнями знань, умінь і навичок, які будуть потрібні для виконання завдань. 1. Організаційний етап Педагог повідомляє учням види роботи на уроці: робота з комп'ютерною програмою, робота в групах, індивідуальна робота. 2. Етап підготовки учнів до засвоєння знань Учитель наголошує на необхідності закріплення знань, умінь і навичок, набутих на попередніх уроках теми. Актуалізація опорних знань і їхня корекція здійснюється на підставі аналізу візуальних та аудіо матеріалів, представлених у ППЗ.\n3. Етап закріплення розвитку знань, умінь і навичок Оскільки матеріал уроку базується на вже набутих знаннях, можна запропонувати провести цей урок у мережевому режимі. Під час такого виду роботи учні індивідуально працюють з програмою уроку, а вчитель перевіряє виконання запропонованих у ППЗ завдань. Можна використати роботу в демонстраційному режимі: учні разом з педагогом згадують вивчений матеріал, користуючись матеріалом ППЗ, записуючи в зошитах запропоновані вправи. Пробне застосування знань учні здійснюють, виконуючи тестові завдання ППЗ. Виконання кожного завдання потрібно обговорювати, пояснюючи помилки та причини їх виникнення. 4. Етап повідомлення домашнього завдання Учитель повідомляє учням завдання на наступний урок: опрацювавши відповідні параграфи підручника, виконати завдання в зошиті чи на карті.\n1.4.3 Урок узагальнення та систематизації знань Мета: Учні вносять корективи в набуті знання, узагальнюють і систематизують, а також застосовують їх, вивчаючи нову тему, вчаться аналізувати. 1. Організаційній етап Учитель розповідає учням про види роботи на уроці: робота з комп’ютерною програмою, робота в групах, індивідуальна робота. Повідомляє тему, мету і завдання уроку, мотивацію навчання. 2. Етап підготовки учнів до активного свідомого засвоєння знань Педагог пропонує , що на наступному уроці відбудеться тематичне оцінювання, тому необхідно повторити вивчений матеріал теми та відпрацювати здобуті навички.\n3. Етап узагальнення та систематизації знань Найголовніше в методиці узагальнення - включення частини в ціле. Для досягнення цієї мети необхідно заздалегідь інформувати учнів щодо проблем, на які потрібно звернути увагу при підготовці до уроку, рекомендувати літературу для підготовки. Досягненню цілей уроку сприяє поетапне (відповідно до обговорюваного питання) виконання тестових завдань ППЗ, аналіз результатів, пояснення помилок та причин їх виникнення, Учням пропонується повторити основні поняття, суспільно-політичні події. Учителям рекомендоване використання інтерактивних методик (за власним вибором). 4. Етап підведення підсумків уроків Педагог організовує перевірку знань учнів, використовуючи ППЗ, усне опитування (бесіду). 5. Етап повідомлення домашнього завдання Учитель повідомляє учням завдання на наступний урок: опрацювати відповідний параграф підручника.\n1.4.4 Урок повторення Мета: Повторити вивчений матеріал. 1. Організаційний момент Учитель повідомляє про види роботи на уроці: робота з комп'ютерною програмою, індивідуальна робота. 2. Етап підготовки учнів до активного свідомого засвоєння знань Учитель наголошує , що для успішного засвоєння подальшого матеріалу курсу треба повторити вже вивчений матеріал. 3. Етап повторення Педагог організовує фронтальну бесіду, у процесі якої учні мають пригадати й назвати вивчені раніше терміни. Для повторення матеріалу вчитель використовує ППЗ, демонструючи учням відповідні кроки.\nОскільки матеріал уроку базується на вже набутих знаннях, можна запропонувати провести його в режимі мережі. Під час такого виду роботи учні індивідуально працюють з програмою уроку, а вчитель перевіряє написання ними запропонованих у програмі завдань. Можна запропонувати роботу в демонстраційному режимі, тобто учні разом з учителем згадують вивчений матеріал, користуючись матеріалом комп'ютерної програми. Можливо також запропонувати групову форму роботи в режимі індивідуального використання. Учні працюють із програмою уроку на одному комп'ютері в групах, а потім колективно обговорюють. Під час роботи у групах можна розділити фрагменти програми за групами. Потім кожна з груп представляє свої висновки. Педагог може додатково провести опитування учнів, враховуючи їх індивідуальні можливості ( визначити місцезнаходження картографічних об’єктів, дати визначення поняттям, скласти коротку характеристику,встановити причинно-наслідкові зв'язки явищ тощо. 4. Етап повідомлення домашнього завдання Учитель повідомляє учням завдання на наступний урок: повторити матеріал вивченої теми, використовуючи друковані і мультимедійні засоби.\n1.4.5 Урок контролю знань (тематичне оцінювання) Мета: Перевірити здобуті знання учнів із теми. Перед початком тестування педагог має проінструктувати учнів про послідовність виконання роботи. Тестування проводять у комп'ютерному класі. Такий метод роботи дозволяє вчителеві одразу бачити результат учня й оперативно визначити прогалини у знаннях з цієї теми. Відповідно до рівня навчальних можливостей учнів і власних методичних уподобань учитель визначає кількість і зміст завдань із представленого у ППЗ набору або, використовуючи конструктор , складає їх сам. Можна проводити перевірку і в демонстраційному режимі, коли завдання проектуються на екран, а учні на спеціальному бланку або в зошиті записують відповіді. У цьому випадку правильні відповіді не демонструють. У кінці уроку можна одразу здійснити перевірку у формі усного фронтального опитування, демонструючи правильні відповіді коментуючи їх. Це дозволить одразу ж дати характеристику знанням, умінням і навичкам учнів, вказати на досягнення. Також важливо тактовно привернути увагу учнів до виявлених недоліків й окреслити шлях їхнього подолання.


Renault Express - Автомобіль року в Україні\nНовий Renault Express пропонується в Україні в пасажирській та вантажній версіях.\nНовий Express поєднав у собі фірмові характеристики Renault: виразна передня частина із широким капотом, хромована радіаторна решітка, фірмові денні світлодіодні ліхтарі тощо.\nДійсно приголомшливий обсяг простору в салоні Express дозволяє забути про незручний вибір між пасажирами чи громіздкими речами. Новий Express адаптується до потреб: можна складати задні сидіння в пропорції 60/40 або повністю, щоб збільшити об’єм багажного відділення до 3000 літрів. Будь-який вантаж легше розміщувати завдяки низькому порогу багажника, розпашним заднім та розсувним бічним дверям з найбільшим отвором у цьому сегменті авто (716 мм). Окрім основного багажного відсіку в салоні Express 17 практичних відділень для зберігання речей об’ємом до 54 л.\nRenault Express має електронний контроль стійкості (ESC), круїз-контроль, систему допомоги при старті на підйомі (Hill Start Assist), які допоможуть контролювати стійкість, швидкість та старт автомобіля. А під час маневрів на дорозі незамінними стануть система контролю «сліпих зон», камера заднього виду та датчики паркування.\nРобоче місце водія зручне та сучасне. Екран мультимедійної системи Easy Link має діагональ 8 дюймів, та легко синхронізується зі смартфонами через з Android Auto чи Apple CarPlay. Для зарядки смартфонів передбачені численні роз’єми USB та розетки 12 В.\nВерсія Express Van має оскління лише передніх бічних дверей. Express Van має зручне завантаження за рахунок асиметричних задніх дверей, що відчиняються на 180°. Вантажний відсік завдяки корисному об’єму у 3,3 м³ та 3,7 м³ із складним пасажирським сидінням та поворотною сітчастою перегородкою є надзвичайно практичним. Функціональності додають великі бічні розсувні двері, ширина яких складає рекордні 716 мм. Вантажопідйомність Express Van складає до 675 кг.\nДля моделі Express та Express Van пропонується на вибір два двигуни. Бензиновий 1,6 л агрегатується з 5-ступеневою механічною коробкою передач. Цей двигун об’ємом 1,598 см³ підкорить своєю продуктивністю та універсальністю. Завдяки потужності у 110 к. с. та обертальному моменту у 156 Нм фургон здійснює розгін до 100 км/год всього за 11,6 секунди та досягає максимальної швидкості до 169 км/год.\nА турбодизельний двигун 1,5 л на 95 к.с. оснащується 6-ступеневою «механікою». Цей двигун об’ємом 1 461 см³ розвиває 220 Нм тяги. Він підкупає значною вигодою для комерційного сегменту. З ним Express витрачає від 4,6 до 5,8 літра пального на 100 кілометрів.\nВартість Renault Express з 5-ма пасажирськими місцями починається від 396 200 грн з Renault Бонус. Вантажна версія Express Van коштує від 331 000 грн з Renault Бонус.\nвід 331 000 грн з Renault Бонус


5 основних причин чому люди брешуть - Tobiporada\n5 основних причин чому люди брешуть\nНемає жодної людини, яка жодного разу б не брехала в своєму житті. Людина бреше, а страждають його оточують або навіть він сам.\nЛюди, часто або рідко звертаючись до брехні, забувають, що головною складовою будь-яких взаємин є довіра. Брехня руйнує довіру між людьми і відповідно відносини!\nНавіщо люди брешуть? Так складаються обставини, що в сучасному світі без брехні жити неможливо:\nНеможливо влаштуватися на роботу,\nНеможливо почати свій малий бізнес,\nНеможливо влаштувати дитину в садок.\nБрехня стала постійною в усіх сферах життя, і це погано насправді. Але найжахливіша брехня – це брехня між близькими людьми …\nБрехня стала нормою для деяких людей. Люди, які брешуть, бояться сказати правду і в цьому полягає їхня проблема. Вони живуть з цим страхом, для них замість того, щоб з ним боротися, краще збрехати. Психологи виділяють п’ять основних причин, які штовхають багатьох людей на те, щоб брехати близьким та оточуючим.\nПричина №1 – брехня з метою вигоди\nПотрібно поставити брехунця в такі умови, коли він буде змушений повірити в себе;\nПотрібно дати зрозуміти, що він людина доросла і сам здатний піклуватися про себе;\nМожна привести приклад з власного життя або з життя знайомих людей – як можна самостійно вийти з ситуації, що склалася.\nПричина №2 – брехня з метою самозахисту\nДружині не потрібно чоловіка ставити в рамки!\nНе потрібно будувати відносини з позиції мама-син.\nЖінка повинна дати більше свободи своєму коханому.\nДозвольте чоловікові проводити час так, як він того хоче;\nПотрібно ставитися до слів чоловіка з розумінням.\nАле в даному прикладі, жінці важливо розібратися, чому чоловік змушений Вам брехати.\nПричина №3 – брехня на благо\nЦе свого роду благородна брехня. Наприклад, чоловік бреше своїй вагітній дружині для того, щоб вона зайвий раз не хвилювалася. Багато чоловіків вважають, що краще нічого не сказати, ніж збрехати … багато хто йде на брехню заради добра!\nПричина №4 – патологічна брехня\nЗазвичай людина бреше про те, чого у нього немає насправді! Багато чоловіків брешуть про секс і тим самим намагаються підняти свою самооцінку. Багато жінок брешуть і самі починають вірити в те, що говорять.\nЯкщо у вашому оточенні (на роботі, в школі, інституті) є такий патологічний брехунець, то не потрібно глузувати над ним. Потрібно коректно сказати йому і вказати на правду.\nПричина №5 – брехня з метою контролю


На Львівщині працівниця митниці збила двох людей на пішохідному переході - . Преса України - новини, свіжі новини, останні новини. uapress.info\nАня Мартинюк 16 березня 2018, 08:20\nВчора, 15 березня, близько 19:00 год на Львівщині сталась ДТП за участю працівниці митниці. Будучи за кермом KIA Sportage автоледі збила двох чоловіків віком близько 20 та 50 років відповідно. Інцидент трапився на пішохідному переході поблизу заводу «Фуджікура», що у селі Рясне-Руська.\n«Зі слів свідків дтп в 19:00 відбулося і водійка хотіла зняти номера і на місце події прибули представники внутрішньої безпеки Державної фіскальної служби України, бо особа, яка вчинила ДТП, є працівником митниці», - додав він.


Як підключити? | Skype\nХочете дізнатися, як підключити Скайп на ноутбуці безкоштовно – покрокова інструкція вам в допомогу! Ми підібрали діючі алгоритми, які допоможуть розібратися в складнощах завантаження і установки, розповіли про налаштування та створення облікового запису – розбереться навіть новачок!\nПроцес використання будь-якої програми починається із завантаження! Тому наш огляд про те, як підключитися до Скайпу на комп’ютері, ми почнемо з інструкції із завантаження та встановлення Skype:\nВідкрийте офіційний сайт програми;\nНа головній сторінці ви побачите велику кнопку «Скачати»;\nНатисніть на неї, щоб відкрився список доступних версій;\nВиберіть свою операційну систему і натисніть «Завантажити» ще раз.\nПідключення Skype на Андроїд смартфоні або Айфон також починається з завантаження:\nВідкрийте магазин програм, встановлений на пристрої;\nВведіть назву месенджера в рядок пошуку;\nПісля отримання результатів пошукової видачі, знайдіть потрібний варіант і натисніть кнопку «Завантажити»;\nПри необхідності введіть пароль або відбиток пальця.\nВ обох випадках необхідно дочекатися закінчення автоматичного завантаження.\nЯкщо ви користуєтеся телефоном, можна відкрити додаток відразу;\nЯкщо ви вибрали десктопну версію, завершіть встановлення згідно інструкції, що з’являться на екрані.\nПродовжуємо розбиратися, як підключити Скайп телефон або комп’ютер – переходимо до наступного кроку, створення облікового запису користувача.\nЯкщо ви хочете підключити Скайп безкоштовно на цей комп’ютер, одного завантаження недостатньо – потрібно створити обліковий запис. Давайте розбиратися, які дії необхідно здійснити користувачеві.\nЗверніть увагу! Якщо ви користуєтеся обліковим записом Microsoft, можете використовувати її для авторизації і подальшого входу, створювати нову учетку не обов’язково. Якщо логіну-пароля Майкрософт у вас немає, тоді вивчайте, як підключити Скайп на ноутбуці або мобільному телефоні.\nЯк тільки ви завантажили програму, відкривайте її дворазовим клацанням лівої кнопки миші на ноутбуці. Або тапніте пальцем по іконці, якщо використовуєте версію для смартфона і планшета. Ваші подальші дії такі:\nКлікніть на іконку «Немає учеткі? Створити її!», яка знаходиться під вікном введення пароля і логіна;\nВиберіть відповідний варіант – реєстрація по електронній пошті або мобільного телефону;\nПридумайте пароль та натисніть «Далі»;\nВведіть у відповідні поля ім’я та прізвище;\nВиберіть регіон і вкажіть дату народження;\nВведіть код, який надійде в електронному листі або у вигляді СМС-повідомлення – в залежності від обраного способу реєстрації;\nОсь і все, додаток запуститься під вашим обліковим записом автоматично.\nВи вже зрозуміли, що відповіді на питання, як підключити Скайп на комп’ютері безкоштовно без реєстрації, не існує – створення облікового запису обов’язково! Давайте перейдемо до заключній частині огляду і поговоримо про основні налаштуваннях Skype.\nЯкщо ви захотіли підключити Скайп на планшеті, необхідно виставити певні параметри. Додаток завантажено та запущено під обраної учеткой – переходимо до налаштувань!\nВідразу ж після відкриття програми ви побачите декілька автоматичних пропозицій:\nЗавантаження аватара – можна зробити нову фотографію або вибрати фотографію з галереї/ з робочого столу;\nПеревірка звуку — мікрофон і динаміки. Тут же можна зробити безкоштовний пробний дзвінок;\nПеревірка вбудованої камери.\nКлікніть на іконку «Налаштування», яка позначена трьома точками, щоб вибрати наступні параметри:\nВ розділі «Обліковий запис» можна додати аватар, поміняти електронну пошту і дату народження;\nУ розділі «Загальні» можна вибрати мову інтерфейсу;\nУ блоці «Дзвінки», виберіть, які виклики будете приймати;\nУ блоці «Повідомлення» визначте оформлення чату, правила надсилання тексту.\nОсь і все, ми розповіли вам про те, як підключити Скайп до інтернету на комп’ютері або мобільному телефоні – користуйтеся, насолоджуйтесь, спілкуйтеся!


Каменское принимает беженцев - Каменское: Новости\nКаменское принимает беженцев\nО том, как это происходит на Каметстали, сообщила пресс-служба предприятия.\n«Каметсталь сьогодні опікується долею близько 450 колег з Маріуполя, Авдіївки, Покровська та інших міст присутності Групи Метінвест. Для них облаштовані об’єкти соціальної інфраструктури. Тут є все необхідне для проживання. А співробітники нашого підприємства щодня привозять речі, засоби гігієни, продукти, поліпшують побутові умови людей.\n«За останні два тижні на Каметсталі працевлаштовано вже понад 70 переселенців, які звернулись до нас, переїхавши у Кам’янське з Маріуполя. І наразі маємо на розгляді ще понад 100 вакансій для колег, що будуть прийняті на роботу найближчим часом. Є Центр працевлаштування Метінвесту, гаряча лінія, на яку працівники та члени їх сімей звертаються, а після успішно отримують роботу на металургійних підприємствах компанії. Каметсталь є одним з них, адже сьогодні продовжує працювати в умовах війни, залишаючись надійним партнером містян та України», — сказав Липпа в ефірі одного з українських телеканалів», — говорится в сообщении.\nбеженцы Каменское Каметсталь помощь\nДобрі ініціативи мешканців Заводського району Кам’янського завжди знаходять підтримку\nПрограмма мероприятий в учреждениях культуры Каменского с 10 по 17 октября\nВ Днепре бывший зэк обокрал дом


Криптовалюту заженуть у рамки / Статтi / Finance.ua\n17.10.2017, 15:00 - 1051 0\nУкраїнські учасники ринку криптовалют можуть вийти з тіні. Парламентарії запропонували вже два законопроекти про легалізацію криптовалют і майнінгу. У цих документах є «плюшки» для майнерів у вигляді дешевої електроенергії і низьких податків, але є і «мінуси» для учасників ринку: анонімності стане менше, а підконтрольності державі – більше.\nШлях до майнінгу\nФінансові регулятори зволікають з врегулюванням криптовалют і майнінгу, тому ініціативу перехопив парламент. З різницею в кілька днів депутати подали відразу два законопроекти, які дозволять легалізувати в Україні операції з Bitcoin і іншими криптовалютами.\nРада фінансової стабільності мала в короткі терміни врегулювати статус криптовалют в Україні. Але міністр фінансів Олександр Данилюк каже, що регулятори все ще вивчають «природу криптовалют». Глава НКПБФР Тимур Хромаєв розповідав FinClub про те, що в рамках врегулювання Bitcoin критично важливо не допустити шахрайство з криптовалютами. А Нацбанк зізнавався, що не знає, як саме реагувати на нове явище, тому використовує політику «wait&see», а Bitcoin, як мінімум, – це точно не валюта чи платіжний засіб.\nКриптовалюта – це програмний код (набір символів, цифр і букв), який є об’єктом права власності і може виступати засобом обміну. Про це йдеться в законопроекті № 7183 «Про обіг криптовалют в Україні», який подали депутати від «Народного фронту» і «Блоку Петра Порошенка». «Добувати» криптовалюту зможуть всі, але лише зі сплатою податків. Схожий підхід використовує Австралія і Венесуела, де криптовалюти визнали «власністю», а також ЄС, де криптовалюти поки визначають як «засіб обміну».\nОбіг криптовалют контролюватиме Нацбанк, який почне регулювати діяльність криптовалютних бірж. На них інвестори зможуть конвертувати програмні коди в активи. Але держава включить в закон «дисклеймер», що не гарантує ні вартість криптовалюти, ні діяльність онлайн-сервісів з обміну криптовалют. При цьому операції з криптовалютами, завдяки блокчейну, стануть прозорими для влади. «Всі дані про криптовалютні транзакції зберігаються в загальному доступі системи блокчейн, яка є децентралізованою. Це дає великі можливості для регуляції з боку держави, і не створює проблем як з регуляцією обігу готівкових операцій», – зазначено в пояснювальній записці до проекту.\nЗаконопроект №7183-1 глави комітету Верховної Ради з питань фінансової політики та банківської діяльності Сергія Рибалки пропонує визнати криптовалюту «фінансовим активом». «Немає сенсу винаходити велосипед і придумувати для нього нові правила. Найбільш дієвою є модель пристосування криптовалют до вже наявного законодавства. Саме тому ми пропонуємо визнати криптовалюту фінансовим активом. Цей розділ законодавства найбільш пристосований до введення «крипти» в правове поле», – вважає він. Цей підхід нагадує досвід Японії, де вважають криптовалюту цінністю, подібною до активів.\nСтимулювати «здобич» і обіг криптовалют покликані знижені тарифи на електроенергію і максимально спрощене оподаткування. Така норма включена в законопроект «Про стимулювання ринку криптовалют і їх похідних в Україні» Депутат пропонує не обкладати податком операції з інвестування в криптовалюту, а утримувати лише 2% збору до Пенсійного фонду на «виході», тобто при зворотному обміні будь-якої криптовалюти на гривню.\nОсновним регулятором криптовалют запропоновано зробити Нацкомфінпослуг. Таким чином Сергій Рибалка показав, що не вірить у здатність парламента прийняти закон про спліт функцій Нацкомфінпослуг між НКПБФР і НБУ. Однак в законопроекті передбачена робота і для НКЦПФР: комісія буде регулювати емісію, обіг та облік деривативів на криптовалюту.\nЗаконопроекти на швидку руку\nМайбутні регулятори ринку біткойнів і інших «валют» коментувати документи відмовилися, пославшись на необхідність їх ретельного вивчення і аналізу. «Ми вивчаємо законопроект і складаємо позицію НБУ щодо нього», – повідомили FinClub в прес-службі Національного банку.\nВ організації Bitcoin Foundation Ukraine звернули увагу на «значну сирість законопроектів, їх популістську складову». «Визначення криптовалюти як програмного коду, який є об’єктом інтелектуальної власності, ставить її в один ряд з картиною або віршем, які також є об’єктами інтелектуальної власності. Це вкрай спірна позиція, тому що з цього положення має випливати і можливість виплати роялті, і термін охорони авторським правом», – йдеться в заяві BFU. Також вони незадоволені вимогою «зберігати дані проведених транзакцій протягом 5 років, яким чином захищати криптовалюту і відповідати за цілісність системи блокчейн», що неможливо технічно, а також неможливістю використовувати програмний код для «обміну».\nЗгідно із законопроектом № 7183 регулятором ринку криптовалюта виступає Нацбанк. «Водночас операції з криптовалютами визначені як бартерні. Виникає питання, чому до регулювання цивільно-правових відносин (бартеру) залучається фінансовий регулятор», – зазначають в BFU. Є у них претензії і до другого законопроекту: необхідність торгувати криптовалюта через фінансового посередника, а також «декларативні заяви про стимулювання майнініга». «Обидва законопроекти не містять згадок про ICO, і ніяк не впливають на можливість його проведення в Україні», – зазначено в детальному аналізі проектів. У підготовці аналізу законопроектів брала участь юрфірма «Юскутум», яка декларує, що з 2012 році приймає біткойни в якості оплати за свої послуги, але від коментарів FinClub відмовилася.\nІнтерес депутатів до криптовалют закономірний. «Поява таких документів в будь-якому випадку є не марно виконаною роботою. Сфера популярна, її треба досліджувати і розвивати», – вважає молодший юрист компанії по обслуговуванню іноземних інвестицій Investment Service Ukraine Олександр Мацапура. «Головним позитивним моментом є те, що криптовалюта прямо визнається об’єктом права власності, і на неї поширюються загальні норми про право приватної власності. Це означає, що власники криптовалюти зможуть захищати свої права в суді, що зараз дуже проблематично. В українській судовій практиці є рішення, де суди вказували на те, що Bitcoin як предмет договору неможливо ідентифікувати, визначити його ознаки як об’єкта матеріального світу, а тому такий предмет не може бути предметом судового захисту», – каже адвокат ЮФ «Ілляшев та Партнери» Олександр Виговський.\nОднак обидва документи відкидають одну з центральних ідей криптовалют – існування поза державою. «Криптовалюта вважалася, перш за все, засобом, що дозволяє позбутися від нав’язливого контролю держави. А проект закону передбачає, щоб держава тримала все під контролем. Більше того, якщо держава бажає бути відповідальною за обіг криптовалюта, в особі того ж Нацбанку, то держава повинна надавати хоч якісь гарантії. Але проекти закону виключають державні гарантії», – говорить Олександр Мацапура.\nОперації з криптовалютами втратять анонімність, що суперечить принципам прихильників криптовалют. Але юристи вважають такі заходи виправданими. «Звертаючись до світового досвіду, для початку торгівлі на криптовалютній біржі в багатьох країнах потрібно верифікувати акаунт, для цього потрібно надати персональні дані, копії документів. У свою чергу ініціатори створення товарної біржі повинні отримати ліцензію, яка буде гарантією в питаннях безпеки і збереження активів користувачів. Ці дії вчинені з метою припинення можливого відмивання грошей, отриманих злочинним шляхом, для боротьби з шахрайськими схемами і кіберзлочинністю», – говорить юрист юрфірми «Антика» Єлизавета Белей.\n«Звичайно, процедури ідентифікації суперечать принципам анонімності багатьох блокчейн-платформ. Однак, по-перше, судячи з тенденції, загальні принципи фінансових операцій AML/KYC рано чи пізно прийдуть в будь-які сфери розрахунків. А по-друге, самі принципи анонімності багатьох криптовалют можуть відійти в минуле, оскільки погано узгоджуються з очікуваннями споживачів. Людина може бути як завгодно переконаним криптоанархістом, але коли добробут її сім’ї, питання кримінального переслідування або результат судової справи буде залежати від наявності знань, хто, кому і скільки заплатив, питання анонімності відійде на другий план», – стверджує глава практики банківського та фінансового права і fintech юрфірми Evris Сергій Паперник.\nЮристи радять доопрацювати законопроекти, використовуючи існуючий світовий досвід. «Щоб криптовалютний бізнес не пішов в тінь, не потрібно вводити заборону на здійснення такої діяльності або створювати такі вимоги, які дозволять працювати тільки великим учасникам і проектам», – говорить Єлизавета Белей. Вона пропонує дотримуватися позиції Європейського суду, який відніс транзакції в біткойнами до платіжних операціяй з валютами, монетами і банкнотами, і постановив, що вони не підлягають оподаткуванню ПДВ, а також рекомендував всім країнам-членам ЄС звільнити криптовалюти від оподаткування ПДВ. «Потрібно провести чітку розмежувальну лінію між користувачами віртуальної валюти, на яких не будуть поширюватися вимоги, наприклад, щодо реєстрації, ліцензування та ведення документації, і адміністраторами і обмінниками, діяльність яких передбачає надання послуг з «переміщення грошей», з іншого боку», – пропонує Єлизавета Белей.\n«У нашому правовому полі мало визначити криптовалюту законною і сказати, що вона може бути «способом міни і бути «на праві власності». У громадянське право необхідно вводити абсолютно новий об’єкт права («криптоактів», «цифровий актив», «криптовалюта») і вже від цього будувати права і обов’язки, які такий об’єкт може породити», – говорить Сергій Паперник. Він вважає, що якщо допустити неповне правове регулювання, то прогалини в законах виллються в негативні рішення судів, які зашкодять учасникам ринку криптовалют.\nОбсяг криптовалютних кредитів зріс до $4,7 млрд Вчора, 14:11 147\nХакери зламали хакерів і виклали в Мережу їхні дані Вчора, 01:15 1135\nУ Новій Зеландії визнали законною виплату зарплат в криптовалюті Позавчора, 00:19 126\nКриптовалюта Leo обігнала TRON у рейтингу CoinMarketCap 15.08.2019, 21:32 483\nВи відкриваєте світ разом з Visa Platinum та Visa Infinite від Індустріалбанку 12.08.2019, 16:22 16\nЦентробанк Китаю запускає свою криптовалюту 12.08.2019, 12:45 434\nКлієнти ПриватБанку в липні залишили мільйон "на чай" 09.08.2019, 14:43 3678 2\nГліб Сегіда: якщо списують кошти з вашої банківської картки 09.08.2019, 10:30 1012\nKyiv AI 5.0: Алгоритми штучного інтелекту та машинного навчання для бізнесу. Кейси 09.08.2019, 10:00 32\n89% проектів ICO виявилися збитковими 09.08.2019, 03:19 682\nВчора, 08:01 - 12406 16\nВчора, 09:00 - 4503 16\nВчора, 11:16 - 8188 7\nВчора, 10:05 - 15621 6\nВчора, 06:24 - 1567 6\nВчора, 14:00 - 9415\n15.08.2019, 11:10 - 1716 3


Продається земельна ділянка під забудову та садівництво\nHome » Нерухомість » Продам » Продається земельна ділянка під забудову та садівництво\nНаселений пункт: м. ІршаваНомер телефону: 0934681949\nОпубліковано: 29.06.2015 13:05\nПродається земельна ділянка площею 15 соток в м. Іршава під забудову та садівництво. Зовсім поряд лісок, чудовий краєвид та зручне розташування (1 км від центру міста, 300 м від центральної траси, 150 м – річка Боржава). Ділянка огороджена – по периметру огорожі насаджені плодородні фруктові дерева (горіх, лісовий горіх, слива, вишні, яблуні). Проведені всі комунікації (газ, вода, світло) та дорога. З усіх частин ділянки участки викуплені та забудовані. Документи всі на руках.\nAd Reference ID: 299559116a45a4dc\n1103 total views, 2 today Мапа\tКонтакти\nІнші оголошення, опубліковані користувачем tanya\nОстанні оголошення, опубліковані користувачем tanya »


Нацбанк погіршив прогноз інфляції у 2021 році до 9,6% – Сумські Дебати\n“У червні 2021 року споживча інфляція в річному вимірі залишилася на рівні попереднього місяця (9,5%), але була вищою за квітневий прогноз Національного банку (9,2%).\nЗ одного боку, така динаміка значною мірою зумовлювалася тимчасовими факторами – зростанням світових цін на продовольство та енергоресурси. З іншого, – суттєвіше посилився фундаментальний інфляційний тиск.\nТак, базова інфляція у червні пришвидшилася до 7,3% р/р та помітно перевищила квітневий прогноз (6,8% р/р) насамперед через збереження високого споживчого попиту та зростання виробничих витрат підприємств, у тому числі на оплату праці”, – пояснили в НБУ.\n“На посилення інфляційного тиску, зокрема фундаментального, впливає також динамічне відновлення економіки, про яке свідчать щомісячні та інші високочастотні індикатори.\nТак, у квітні індекс виробництва базових галузей зріс на 18,3% р/р, у травні – на 4,1% р/р, а індекс очікувань ділової активності в червні сягнув найвищого значення, починаючи з жовтня 2019 року. Водночас певною мірою стримували фундаментальний інфляційний тиск сприятлива ситуація на валютному ринку та стабілізація інфляційних очікувань”, – йдеться у повідомленні.\n“Інфляція вже найближчим часом незначно перевищить 10%, але сповільниться наприкінці 2021 року й повернеться до цілі 5% у другому півріччі 2022 року”, – підкреслили в Нацбанку.\nЗазначається, що після досягнення піку восени цього року інфляція почне сповільнюватися завдяки надходженню нового врожаю та корегуванню глобальних цін на енергоносії.\n“Посилення монетарної політики Нацбанку, зокрема підвищення облікової ставки та згортання антикризових монетарних заходів, також дасть змогу утримати під контролем інфляційні очікування та поступово позначиться на послабленні фундаментального інфляційного тиску.\nУ результаті в другому півріччі наступного року інфляція повернеться до цілі 5% і надалі перебуватиме в цьому діапазоні”, – резюмували в НБУ.\nУ червні 2021 року інфляція у річному вимірі залишилась на рівні 9,5%, порівняно з травнем 2021 року – знизилась до 0,2%.\n← У пожежі на Сумщині постраждали троє людей\nП’ятниця на Сумщині пройде без опадів →


Прес-реліз: Опитування про стан аутизму в Україні-2021: держава самоусувається від підтримки людей з особливими потребами? – INVAK.INFO – информационное агентство – портал людей с инвалидностью\nПрес-реліз: Опитування про стан аутизму в Україні-2021: держава самоусувається від підтримки людей з особливими потребами?\nФахівці МГО «Дитина з майбутнім», як і представники інших громадських організацій та об’єднань також вважають, що бездіяльність деяких державних органів призводить, по суті, до дискримінації прав громадян з особливостями розвитку і не лише щодо забезпечення їх доступу до спеціалізованих послуг і сервісів. Останнє тому підтвердження – несподівана тарифна зрівнялівка приватних дитячих садків та центрів, які надають допомогу дітям з аутизмом з комерційними структурами щодо послуг з опалення. Несправедлива розбалансованість спостерігається й в інших сферах і, якщо така ситуація триватиме й надалі, це може перекреслити досягнення у сфері допомоги та підтримки попередніх років для людей з особливостями розвитку дуже швидко.\nМГО “Дитина з майбутнім”


Фото дня: на Кам'янецькій комунальники "латають" ями : 29:07:2017 - vsim.ua\nФото дня: на Кам'янецькій комунальники "латають" ями\nБіля підземки і на перехресті вище філармонії працює комунальна техніка.\nПрацівники асфальтують ями на дорозі.\nНа Кам'янецьку з'їхалась комунальна техніка. Сьогодні, 29 липня, робітники "латають" ями на дорозі. Взялись за ділянку біля підземки. Працюють також на перехресті Кам'янецької і Герцена.\nКомунальники знімають верхній шар асфальту і кладуть новий. Через ремонт дороги частково перекрили рух транспорту.


Спеціалізаційне пластування : Лещетарське мандрівництво - ІІІ проба\nЛещетарське мандрівництво - ІІІ проба\n1. Здобути пластові вмілості «Лещетарство альпійського стилю», «Лещетарство нордійського стилю», «Перша допомога» для свого віку, «Картографія» для свого віку.\n2. Знати особливості лещетарського спорядження для мандрівництва та що відрізняє його від звичайного з’їздового (альпійського) стилю.\n3. Пояснити принцип роботи спеціальних кріплень, лещет, конусів та лещетарсько-мандрівних черевиків. Вміти правильно використовувати та зберігати спорядження для лещетарського мандрівництва.\n4. Знати про спорядження на зимову лещетарську мандрівку, його особливості та найбільш ефективні та безпечні способи одягання на цей вид мандрівок.\n5. Знати терени, в яких можна проводити лещетарське мандрівництво, особливості погодних умов та небезпеки в них. Знати місця стаціонарних ночівель; де, коли і кому правильно зголошувати лещетарську мандрівку та куди звертатись за допомогою.\n6. Знати специфіку потреб харчування у зимових мандрівках, особливості відповідних харчів, та скласти меню, де врахувати калорійну потребу організму при понижених температурах.\n7. Знати, як уникнути небезпеки та діяти при її виникненні:\nа) лавина (суха, мокра, снігова дошка);\nб) зрив з карнизу;\nв) надрізання схилу,\nг) зрив з обледенілого схилу,\nґ) снігова буря;\n8. Знати, як правильно вибирати місце для ночівлі та кількаденного зимового табору, як забезпечити його від небезпеки.\n9. Знати, як діяти у разі непередбаченої ночівлі серед природи (надзвичайно холодна ночівля), способи зимового самозбереження (техніка правильного будівництва снігової ями чи іглу).\n10. Продемонструвати технічні елементи лещетарської мандрівної техніки:\nа) хід під гору;\nб) з'їзд за допомогою камусів.\n11. Знати способи страхування під час підйомів та з'їздів з небезпечних схилів (дуже стрімкі, обледенілі, мокрий сніг, дуже глибокий сніг):\nа) робота у двійках (зв'язках);\nб) використання линви та іншого додаткового спорядження (льодоруб, гаки льодові, льодобури).\n12. Разом з гуртком, куренем чи друзями детально запланувати та взяти участь у лещетарській мандрівці з ночівлею (30-40 км). Зробити добрі фотознімки, написати допис до пластової чи іншої преси або відзняти кіно- чи відеофільм.