Оцтова дієта для схуднення — за і проти. Як пити яблучний …\nОцтова дієта для схуднення — за і проти. Як пити яблучний …\nОцтова дієта для схуднення за і проти. Як пити яблучний оцет для схуднення\nДумки про оцтової дієті досить-таки неоднозначні. Ті, кому вдалося схуднути з її допомогою, стверджують, що це прекрасний спосіб привести себе в нормальну форму. Але медики кажуть, що оцтова дієта для схуднення шкідлива, а сам оцет не є ліками.\nЩоб краще розібратися в цьому питанні, потрібно дізнатися більше інформації про властивості оцту.\nЧи придатна оцтова дієта для схуднення?\nТвоя I зюмінка спробує розібратися в цьому питанні.\nЩе з давніх часів відомо, що оцет дуже корисний для організму. Суміш оцту з водою вживали римські легіонери під час походів. Цей своєрідний напій чудово тамував спрагу і був хорошим профілактичним засобом, запобігаючи поширенню небезпечних хвороб.\nВлаштовуючи рясний обід, цариця Клеопатра повинна була спробувати кожне блюдо, яке стоїть на столі. Природно, це могло негативно позначитися на її ідеальну фігуру. Тому після застілля вона випивала кубок цілющого напою яблучного оцту, наполовину розведеного водою.\nУ 1985 році відомий американський доктор Джарвіс випустив книгу Мед та інші природні продукти, в якій йшлося і про користь оцту. З тих пір яблучний оцет вважається панацеєю від різних захворювань варикозного розширення вен, артриту, гіпертонії та ін. Однак даний спосіб лікування не знайшов підтримки у багатьох лікарів.\nАле оцтова дієта стала дуже популярною в багатьох країнах світу.\nВплив оцтової дієти на шлунок\nТвоя I зюмінка вже писала про те, чим корисний і як пити яблучний оцет для схуднення . Щоб позбутися зайвих кілограмів, потрібно приймати по 1 столовій ложці оцту, розведеного 200 мл теплої води, 3-4 рази на день. Такий напій близький по складу з шлунковим соком, достатня кількість якого дозволяє швидко переварити білкову і жирну їжу.\nТакож яблучний оцет відновлює обмінні процеси в організмі і допомагає розщепити жири і вуглеводи. Внаслідок його прийому можна не тільки поліпшити травлення, але і скинути непотрібні кілограми. Деяким для початку дії дієти досить двох тижнів.\nЗа цей час людина втрачає до трьох кілограм. Іншим же, щоб побачити результат потрібно вживати яблучний оцет кілька місяців.\nПротипоказання оцтової дієти\nАле є й протипоказання до оцтової дієті. Надлишок кислоти може подразнювати слизову оболонку шлунково-кишкового тракту. Нерідко це призводить до панкреатиту, гастриту, виразці шлунка і дванадцятипалої кишки.\nТому, перед тим, як сісти на цю дієту, обов’язково пройдіть медичне обстеження і отримаєте консультацію фахівця.\nШвидше за все, лікар буде відмовляти вас від такого способу схуднення. На думку медиків, оцтова дієта для схуднення є однією з монодієт. До подібних також відносяться макробиотика, капустяна, кефірна і яблучна дієти. Їх суть полягає не в організації комплексного харчування, а у вживанні одного певного продукту.\nВважається, що яблучний оцет перешкоджає защелачиванию організму і неприродно швидко справляється з жирами і вуглеводами. Фахівці в даній сфері стверджують, що ці фактори порушують природні процеси і ніяк не впливають на схуднення. З їхньої точки зору організм повинен сам справлятися з процесом травлення і відновленням кислотно-лужного балансу, незалежно від того, що ми вживаємо в їжу.\nЧи допомагає яблучний оцет схуднути\nАле корисні властивості яблук зовсім не обмежуються наявністю кислоти. Не дарма кажуть, що з’їдаючи в день одне яблуко, ми значно покращуємо своє здоров’я. Адже в яблуках міститься ряд речовин, що сприяють відновленню складу крові, стимуляції роботи головного мозку, зниженню рівня холестерину, підвищенню працездатності і навіть блокування ракових клітин.\nА яблучний оцет це концентрат з яблук, з такими ж цілющими властивостями.\nОднак не забувайте, що позитивно вплинути на здоров’я і сприятиме схудненню тільки натуральний яблучний оцет. Він виготовляється з цілих подрібнених яблук. У ньому містяться органічні кислоти (аскорбінова, яблучна, бурштинова) і мінеральні речовини.\nВони очищають організм від шлаків і підтримують природні процеси. Щоб оцтова дієта для схуднення принесла користь, використовуйте тільки той оцет, який приготовлений з якісних продуктів.\nЯк і хороше, справжнє вино, яблучний оцет, повинен готуватися в дерев’яній бочці. Саме такий натуральний продукт корисно додавати як приправу до страв і салати, а також можна використовувати в цілях зниження ваги пити яблучний оцет для схуднення. Зберігається продукт при температурі від 5 до 15 градусів.\nМіцністю від буває в межах 4 5%.\nЯкщо ви все ж вирішили купити яблучний оцет в магазині, зверніть увагу на етикетку. У графі склад має бути написано тільки яблучний оцет. За кілька місяців у пляшці з натуральним оцтом утворюється осад у вигляді коричнюватих пластівців.\nДля виготовлення промислового оцту використовуються яблучні відходи шкірка і серцевина. У ньому практично не міститься корисних речовин. Останнім часом у нас популярний синтетичний, ароматизований яблучний оцет. Його фортеця становить 9%, у ньому не утворюється осад, він набагато дешевше натурального.\nТакий оцет не приносить користі організму.\nЯк приготувати яблучний оцет для схуднення рецепт\nЩоб на 100% бути впевненим у якості продукту, краще приготувати його самим, в домашніх умовах. Для цього можна взяти як свіжі, так і перестиглі плоди. Тверді яблука потрібно дрібно нарізати, м’які розчавити. Отриману масу викласти на дно широкої емальованої каструлі і залити гарячою водою.\nВона повинна покрити яблука на 5 см. Потім додати цукор (50 гр на 1 кг солодких яблук). Якщо яблука кислі, збільште дозу в два рази.\nКаструлю поставте в тепле місце і накрийте марлею. Щоб прискорити процес бродіння, кілька разів на день перемішуйте масу. Через 14 днів відцідіть вийшла рідина через марлю і розлийте по банках. У такому вигляді оцет повинен готуватися ще два тижні. Після цього розлийте домашній яблучний оцет по пляшках і ретельно укупорьте.\nЗберігається продукт не більше одного року в прохолодному темному місці. Температура зберігання не повинна перевищувати 20 градусів і бути нижче 4 градусів.\nПодивіться відео про те, як можна схуднути, використовуючи яблучний оцет. Приємного вам перегляду.\n« Модні спідниці\nФІЗІОЛОГІЯ СТАТЕВОГО АКТУ »


Диканька - Туристична компанія Етнотур\nДиканька – селище міського типу в Полтавській області. Прославилося завдяки книзі Н. В. Гоголя «Вечори на хуторі біля Диканьки».\nІснують дві основні версії походження назви селища. Перша пов’язана з наявністю тут колись густих диких лісів, друга – з прізвищем Дикань, яке нібито було у першопоселенця і досі зустрічається в окрузі. Згідно з історичними документами, власником прізвища був козак Яхно Діканенко.\nПерші згадки про Диканьку датуються 1658 роком в літописі Самійла Величка. Заселена Диканька була біглими козаками і селянами.\nУ східній частині селища, в лісовій гущавині, знаходяться руїни підземного монастиря, що складається з 8 печер, з’єднаних розгалуженими ходами, і системи підтримки життєдіяльності ченців, що жили тут до 1602 року. Печерний скит служив притулком також і для людей, які рятувалися від набігів кримських татар в XV-XVI ст\nВізитівкою Диканьки є Тріумфальна арка – символ перемоги над французами в 1812 році. Побудована вона була разом з палацовим комплексом за проектом італійського архітектора Луїджі Руска, безпосередньо перед візитом в Диканьки імператора Олександра I. Арка – єдиний елемент палацового комплексу, що зберігся до наших днів. Сам палац і всі прилеглі до нього будівлі були зруйновані ще в 1917 році.\nЩе одна визначна пам’ятка – Миколаївська церква, побудована в 1794 році на місці старої дерев’яної церкви за проектом відомого архітектора Н. А Львова. Вперше в церкві була застосована система подвійного купола. Під церквою знаходиться родинна усипальниця Кочубеїв.\nТроїцька церква була побудована в 1780 році на місці старої дерев’яної Хрестовоздвиженської церкви. Церква має форму хреста, а обробка виконана в кращих традиціях пізнього бароко. Це місце любив відвідувати Гоголь. Існує думка, що саме в Троїцької церкви коваль Вакула “…на стене сбоку, как войдешь в церковь, намалевал …черта в аду, такого гадкого, что все плевали, когда проходили мимо”\nОдне з найбільш духмяних місць в Диканьці – Бузковий гай. З усіх куточків світу за наказом правнука судді Кочубея Віктора Павловича звозили саджанці бузку, в результаті чого на місці глиняного кар’єру виріс чудовий парк із затишними алеями і лавочками. 40 видів бузку наповнювали своїм ароматом повітря в період цвітіння. Цей парк Віктор Павлович створив для своєї хворої донечки Анни. Щовесни тут проводиться свято «Пісні Бузкового гаю»\nМовчазні свідки боїв і перемог зустрічають гостей при в’їзді в селище. Ці хранителі таємниць – легендарні Кочубеєві дуби, стародавні 500-літні старці, які бачили Пушкіна, і спостерігали побачення Мазепи з Мотрею Кочубей. У висоту дуби досягають 22 метрів, а діаметр – 180 сантиметрів.\nТури до: Диканька\nГотелі та котеджі у : Диканька\nСтатті : Диканька


Експерт розповів, якими ракетами Росія бомбить Україну та в чому їх небезпека - Ukraina.info\nЕксперт розповів, якими ракетами Росія бомбить Україну та в чому їх небезпека\nВійськовий експерт Олег Жданов прокоментував демонстрацію росіянами запуску ракет “Онікс” по Україні, які вірогідніше всього вдарили по Одесі.\nРФ показали момент запуску протикорабельної крилатої ракети “Онікс” по Україні, щоб таким чином залякати людей.\nПро це Олег Жданов сказав в ефірі Freedom, пише ТСН.\n“Розроблялась у декількох інтерпретаціях. Має дальність від 300 км, це звичайна, до 800 км, це ракета “Онікс М”. Розроблялася як протикорабельна ракета, це “вбивця авіаносців”, колись ще називали. Але, на жаль, їх у РФ багато, це спадок Радянського Союзу. Вона може застосовуватися і по наземних цілях“, – розповів Жданов.\n“Особливість ракети в тому, що вона надзвукова. Це єдина крилата ракета, яка застосовувалась по Україні, яка летить із більшою швидкістю звуку у 2,5 р. і в цьому складність її перехоплення. Її можна побачити, але щоб побачити, треба час”, – додав Жданов.


Yoohoo 71382A купити в Алушті або іншому населеному пункті України. Ціна Yoohoo 71382A на 19.04.2018 = 352 грн. Відгуки, огляд, опис, характеристики, продаж, кредит, купити на виплат (в розстрочку) Yoohoo 71382A, Алушта. Низька ціна, доставка\nМ'яка іграшка Yoohoo Мавпа Капуцин 25 см (71382A)\nКод товару: 229365\nОпис Yoohoo 71382A:\nІграшка подарує багато радості та позитивних емоцій, причому іграшка стане відмінним способом порадувати не тільки дитини, але і близького друга або коханої людини. Усміхнена мордочка, м'яка, приємна на дотик шерстка і величезні виразні очі зроблять мавпочку не тільки улюбленою іграшкою, але і чарівним елементом декору.\nОсобливості м'якої іграшки Yoohoo Мавпа Капуцин 25 см (71382A): іграшка виготовлена з високоякісних матеріалів; не містить шкідливих барвників; не втрачає зовнішній вигляд при пранні; для дітей віком від 3-х років..\nХарактеристики Yoohoo 71382A:\nМодель: Мавпа Капуцин 25 см\nКоли я зможу купити (отримати) Yoohoo 71382A в Алушті та в усіх інших населених пунктах України?\nДля запобігання помилок та спірних ситуацій, а також для обопільної економії часу та поліпшення сучасного сервісу, замовлення приймаються тільки через сайт laguna.ua. Для цього оберіть Yoohoo 71382A, зазначте кількість і натисніть "Купити". Заповніть всі дані, які питатиме робот. Після отримання заявки її обробляє вільний менеджер. Заявку отримано магазином тоді, коли ви побачите підтвердження про це. Якщо підтвердження нема - це означає, що вами не надано всі необхідні дані (ПІБ, телефон, населений пункт, адреса доставки та спосіб оплати). Надайте ці дані та очікуйте зв`язку з вами менеджера. Такий зв`язок може бути або через наш сайт, або по зазначеному вами телефону\nСаме завдячуючи системі часткових (чи повних) передоплат, ви маєте можливість придбати Yoohoo 71382A за найнижчими цінами в Україні в Алушті, Бондаренкове, Верхня Кутузовка, Виноградний, Генеральське, Запрудне, Зеленогір`я, Ізобільне, Кипарисне, Лаванда, Лаврове, Лазурне, Лучисте, Малий Маяк, Малоріченське, Нижнє Запрудне, Нижня Кутузовка, Привітне, Пушкіне, Рибаче, Розовий, Семидвір`я, Сонячногірське, Утьос, Чайка а також в усіх інших населених пунктах України\nЯ хочу сплатити за Yoohoo 71382A готівкою в Алушті тільки тоді, коли буду впевнений що з ним все гаразд і він переді мною. Тільки так я захищаю себе від негараздів.\nЧи надаєте ви документи на Yoohoo 71382A?\nЧи є у вас знижки на Yoohoo 71382A?\nКупити Yoohoo 71382A в інтернет-магазині Лагуна (можливо в кредит, на виплат) в містах, селищах міського типу та селах: Алушта, Бондаренкове, Верхня Кутузовка, Виноградний, Генеральське, Запрудне, Зеленогір`я, Ізобільне, Кипарисне, Лаванда, Лаврове, Лазурне, Лучисте, Малий Маяк, Малоріченське, Нижнє Запрудне, Нижня Кутузовка, Привітне, Пушкіне, Рибаче, Розовий, Семидвір`я, Сонячногірське, Утьос, Чайка а також в усіх інших населених пунктах України


Тонкощі вибору в’їзних воріт | Статті компанії «ЗахідВікнаСервіс»\nТонкощі вибору в’їзних воріт\nВ’їзні ворота – річ важлива як у функціональному сенсі, так і в плані естетики. Це не лише ключовий елемент огорожі, а й мега значимий компонент загального екстер’єру, оформлення будинку. Якраз на часі покупка в’їзних воріт? Тоді обов’язково читайте далі й дізнавайтеся, що не можна лишати поза увагою, аби вибір моделі порадував максимально.\nОсновні види в’їзних воріт\nЗагалом існує два типи товарів цієї категорії, розподіл на які відбувається, відповідно до способу відкривання/закривання: розпашні та відкатні. Перші у наш час можна назвати класичним варіантом, другі віднести до більш сучасних рішень. Розглянемо детально і ті, й інші.\nРозпашні ворота. Цьому виду найчастіше надають перевагу, коли є обмеження простору. Він характеризується порівняною простотою монтажу, плавністю відкривання та легкістю обслуговування. Ширина і висота кожної частини можуть сягати трьох метрів. Варіанти заповнення полотна – найрізноманітніші: від звичайної деревини і металопрофілю до неймовірно оригінальних кованих елементів. Усе залежить від смаку і фінансової спроможності замовника. Що стосується хвіртки, то вона може встановлюватися як безпосередня частина конструкції воріт, так і поруч з ними. Вдосконалені моделі комплектуються автоприводом, завдяки чому власник може керувати ними, їх рухом, за допомогою пульта ДК.\nНе станемо приховувати і негативні нюанси, які при всіх позитивах, також характерні розпашним воротам. Мається на увазі те, що машина не зможе заїхати в двір, доки весь майданчик перед воротами не буде очищений від зайвого і створки не відкриються на повну. І ще. Є потреба у постійній фіксації відкритих дверок, щоб сильний вітер не спрямував їх на авто й не наніс шкоди.\nВідкатні ворота. Моделі консольного типу, що комплектуються верхнім спрямовувачем. Є більш практичними. Монолітне полотно м’яко рухається вздовж огорожі в потрібному напрямку. Потребують значно менше корисного простору для експлуатації. А ще не піддаються поривам вітру й не вимагають негайного очищення пройому від снігу. Як правило, ціна таких воріт вища, проте не обов’язково. Як розпашні, так і відкатні варіанти можна скорегувати по вартості, підбираючи матеріал, розміри, функціональні доповнення тощо.\nВ’їзні ворота: додаткові аспекти вибору\nКоли визначитеся з видом воріт, перейдіть до розгляду інших аспектів. Врахуйте, зокрема:\nдизайн. Недооцінювати значення зовнішнього вигляду не варто. Це той випадок, коли можна навіть до непримітного подвір’я додати гармонічний стильний акцент, якщо все зробити правильно, і навпаки зіпсувати ідеальну загальну атмосферу двору, зупинивши вибір, м’яко кажучи, не на тих воротах. Сьогодні у продажу можна знайти найрізноманітніші дизайнерські рішення. Кольори, форми, текстури та інші параметри настільки різнопланові, що підібрати саме те, що треба, в цілому, не становить труднощів;\nякість + надійність. Ворота не купуються на рік-два. Одне із їх завдань – слугувати господарям якомога довше. А це можливо тільки в тому випадку, якщо якісний рівень буде на належному рівні. Крім того, в’їзні ворота покликані бути надійним захистом будинку і прибудинкової території як від несприятливих погодних факторів, так і від непроханих гостей. Без високої якості, міцності, стійкості до різноманітних пошкоджень чекати на найкращий результат в цьому плані не доводиться;\nсистема автоматичного управління. Є вона чи ні, обов’язково потрібно врахувати, позаяк з її допомогою підвищується не лише комфорт експлуатації, а й все та ж надійність, безпека, плюс функціональність.\nТепер зможете обрати в’їзні ворота, керуючись новою інформацією? Сподіваємося, що так. І наостанок хочемо сказати: це не той сегмент, де оправдана надмірна економія. Не може найкращий варіант коштувати найдешевше. Знайдіть ідеальне співвідношення ціни та якості. Якщо знадобиться, надамо вам свою професійну допомогу.\nЗаходьте в каталог, ознайомлюйтесь і за потреби телефонуйте – компанія «ЗахідВікнаСервіс» допоможе прийти до ідеального рішення!


Д. Д. Романовська «Крок до спілкування»\n«Затверджено» Рішенням обласної Експертної комісії НМЦППСР ІППОЧО від_26 лютого_2014р.\nСтруктура корекційно-розвивальної програми 1. Мета програми\nЗавдання корекційно-розвивальної програми\n3. Критерії добору в корекційну групу.\n4. Організація занять.\nМоніторинг якості оцінки програми\nДитині дається така інструкція\n«Крок до спілкування»\nКорекційно-розвивальна програма з розвитку комунікативних вмінь та формування навичок позитивного спілкування\nДошкільний вік має особливо важливе значення для розвитку психіки та формування особистості дитини. Це час, коли діти за допомогою дорослих пізнають світ, починають розуміти призначення предметів; у цей час закладається основа майбутніх рис характеру та здібностей дитини, формується ставлення до себе та навколишнього світу, інтенсивно розвивається мовлення, діти вчаться спілкуватися один з одним.\nРозвиток мовлення – складний психологічний процес. Він обумовлений розвитком комунікативної діяльності спілкування з дорослими та однолітками. Розширення змісту потреб у спілкуванні спрямовує увагу дитини на нові аспекти дійсності, на пізнання світу людей з оточенням, світу природи, предметно-практичної та художньої дійсності. Нові потреби спілкування зумовлюють потребу і в нових засобах, які мають допомогти реалізувати нову мету.\nУ дошкільному віці гра є провідним видом діяльності дитини, ефективним методом та однією з форм навчання та виховання, яка стимулює комунікативну активність дітей. Словесні ігри спрямовані на розвиток мовлення у дітей, уточнення та закріплення словника. Водночас вони є підґрунтям для активізації пізнавальної діяльності, розвитку розумових здібностей. У дошкільнят формується вміння висловлювати свою думку, робити висновки, застосовувати нові знання в різних життєвих ситуаціях.\nЗавдяки активному спілкуванню дорослого з дітьми під час гри долається напруженість, сором’язливість, конфліктність, тривожність.\nОсновна причина комунікативних труднощів – нерозвиненість емоційно-особистісної форми спілкування дитини з близькими людьми, що припускають теплоту, щиросердечний контакт, спільне переживання емоційних станів. Основний шлях подолання комунікативних труднощів дитини – становлення зазначеної форми спілкування із широким колом соціального оточення, що реалізує потребу дитини у визнанні, підтримці, любові, що сприяє розвиткові мотивів до спілкування і співробітництва в різноманітних і цікавих для дошкільника видах діяльності. Це вимагає усунення авторитарного стилю керівництва у вихованні дітей, твердження суб’єкт-суб’єктивних відносин у комунікації дитини з навколишнім світом, що розвиває довіру і відкритість досвідові між учасниками міжособистісного контакту. Розширення особистісно-орієнтованих форм контакту, у яких дитина знаходиться в центрі уваги зі співрозмовником, розвиває емоційну чутливість до розрізнення емоційних станів людини. Емоційно значима для дитини є діяльність, наповнена почуттям інтересу, подиву, інтелектуального занепокоєння, радості дізнання і пізнання, сприяє формуванню стійких соціогруп. Саме в таких постійних групах дитина виявляє інтелектуальну і соціальну активність у природних для неї формах життєдіяльності. Розвиваючий ефект емоційно значимих відносин виявляється в розширенні невербального і мовного репертуару взаємодії.\nОдночасно для багатьох дітей, що мають комунікативні труднощі в спілкуванні, потрібне спеціальне, цілеспрямоване формування вербальних і невербальних способів комунікації. В ігровій формі корисно провести ігри-бесіди, етюди на складання різних історій, пластичні етюди, ігри-перевтілення для кращої взаємодії з однолітками.\nДана програма корекційно-розвивальних занять сприяє підвищенню самооцінки дітей, згуртуванню дитячого колективу, зниженню конфліктності, розвитку у дітей емпатії, творчих здібностей, уяви, спостережливості.\nКорекційно-розвивальна програма з розвитку комунікативних вмінь та формування навичок позитивного спілкування для дітей 5 – 6 років «Крок до спілкування» сприяє створенню почуття єдності, атмосфери довіри і відкритості, акцентування почуття приналежності один одному. Сприяючи розвиткові емоційності, розкутості, волі рухів, природності спілкування, такі ігри-вправи усувають «затиски», скутість поведінки, недовіру, острах нових контактів, острах самовираження. Розширення невербальних і мовних засобів допомагає виділити й усвідомити значення контактовстановлюючих засобів спілкування. Поступово діти дійдуть висновку про те, що всі засоби, що мають емоційно позитивне забарвлення, допомагають зрозуміти іншу людину, допомагають домовитися (це їх посмішки, рухи, слова і «те, як вони звучать».\nСтруктура корекційно-розвивальної програми\nсприяти створенню у дошкільнят позитивного емоційного настрою;\nформувати вміння звільнитися від напруження, скутості;\nнавчання комунікативної та невербальної поведінки ( за допомогою міміки, жестів передавати емоційний стан);\nвиховання співчутливості, доброзичливості, взаємодопомоги та інших позитивних рис характеру.\n2. Завдання корекційно-розвивальної програми:\nрозвивати позитивне ставлення дітей до однолітків, дружні стосунки між ними;\nрозвивати вміння адекватно реагувати на різні життєві ситуації;\nрозвивати допитливість, спостережливість.\nПри комплектуванні підгруп до занять необхідно враховувати індивідуальні здібності дітей, проблеми виховання і розвитку.\nЗаняття проводяться в підгрупах один раз на тиждень. Тривалість заняття 40 хвилин. Кількість занять – 24 (16 годин).\n5. Структура занять:\n- вступна частина (привітання, створення позитивно-емоційної атмосфери, налаштування на роботу);\n- основна частина (ігри-перевтілення або ігри-бесіди з обговоренням та аналізом ситуації; етичні казки, пластичні етюди, ігри з елементами малюнкової терапії, музичної терапії);\n- заключна частина (рефлексія заняття, прощання).\nЗдійснюючи роботу за корекційно-розвивальною програмою з розвитку комунікативних вмінь та формування навичок позитивного спілкування для дітей 5 – 6 років «Крок до спілкування», можна домогтися високих результатів у розвитку особистості дітей, їх самосвідомості, самоповаги, самолюбства, самоствердження, розвитку власного "Я".\nІгрові методи, спрямовані на розвиток комунікативних навичок дітей дошкільного віку мають своєю основною метою активізацію комунікації в дитячій групі. На початковому етапі необхідно оцінити існуючі комунікативні навички та здібності. Для цього використаємо методику В.Г.Щур «Драбинка». При цьому важливо відзначити, що найбільш значущим умовою формування навичок спілкування в грі дошкільників є послідовне керівництво ними з боку психолога. Здійснюючи це керівництво в різних формах: на заняттях, у вільній діяльності дітей, психолог орієнтується на завдання навчання грі дітей даного віку та можливості кожної дитини.\nДля фіксації та аналізу сформованих у дітей умінь і навичок ми використовуємо психолого - педагогічну методику:\nметодика визначення самооцінки дітей "Драбинка";\nВибір цієї методики обумовлений наступними причинами:\n- наявність ігрового мотиву (обстеження нетривало за часом, в результаті зберігається стійка увага і інтерес протягом усього тесту),\n- доступність організації дозволяє побачити кожну дитину в роботі (підгрупово та індивідуально).\nВідповідно до визначення, даному в психологічному словнику, самооцінка тлумачиться як "оцінка особистістю самої себе, своїх можливостей, якостей і місця серед інших людей". І далі: "Від самооцінки залежать взаємовідносини людини з оточуючими, його критичність, вимогливість до себе, ставлення до успіхів і невдач". Низька самооцінка - це психологічний комплекс невдахи. Перша фраза з приводу будь-якої помилки чи невдачі у людей з низькою самооцінкою - "Ну що я міг вдіяти?" Із зовнішнього боку таких людей зазвичай видає безпричинна метушливість, прагнення сховатися за спину інших, невпевненість у собі і розгубленість, а то й паніка при будь-яких несподіванках.\nДодамо, що і в завищеній самооцінці немає нічого хорошого. Тому психотерапевтична завдання полягає у приведенні самооцінки до нормального рівня, що відповідає реальним можливостям особистості (ідеальний варіант - верхня планка цих можливостей), тобто в одних випадках підвищити, а інших - знизити.\nНайпростіші способи з'ясування рівня самооцінки дитини цілком доступні. Для того, щоб визначити наскільки вільно дитина спілкується з оточуючими його людьми можна використовувати тест «Драбинка», який допомагає виявити рівень самооцінки у дитини. Це важливо, тому що чим вище самооцінка у дітей, тим більш невимушено і розкріпачено діти спілкуються між собою і з дорослими. Адже становище дітей в грі неоднакове - одні виступають у ролі ведучих, інші в ролі ведених. У зв'язку з цим переваги дітей і їх популярність в групі багато в чому залежать від їхньої здатності придумати і організувати спільну гру. А на це здатні лише впевнені в собі дітки. Якщо успіхи дитини визнаються оточуючими, то покращується ставлення до нього з боку однолітків, що підвищує активність дітей у спілкуванні, невизнання, навпаки, знижує її: діти стають пасивними, перестають спілкуватися.\nОпитувальні листи являють собою драбину, яка намальована на аркуші паперу і складається з десяти сходинок.\nМета дослідження: дізнатися рівень комунікативності дітей, шляхом визначення самооцінки.\nІнструкція до проведення тесту «Драбинка»:\nНамалюйте на чистому аркуші паперу драбинку з 10 сходинок\nДитині дається така інструкція:\n- Уяви собі, що на верхній сходинці цієї драбинки перебувають найкращі діти на світі - самі розумні, красиві і т.д., у них все виходить, їх люблять батьки, ними не нахваляться вихователі. А на самій нижній сходинці ті, хто погано себе веде, не може ні в чому домогтися успіху, не слухає батьків. Всі інші діти розташувалися на інших сходах між цими крайнощами. Одні вище, інші нижче. Важливо, щоб дитина правильно зрозуміла розташування на сходинках, тому можна її про це перепитати. Далі запитаєте, на якій сходинці стояв би він сам? Нехай намалює себе на цій сходинці або поставить лялечку. Ось ви і виконали завдання, залишається зробити висновки. Якщо дитина ставить себе на першу, 2-у, 3-ю сходинки знизу, то в нєї занижена самооцінка.\nЯкщо на 4-у, 5-ю, 6-ю, 7-ю, то середня (адекватна).\nА якщо стоїть на 8-й, 9-й, 10-й, то самооцінка завищена.\nАле для дітей-дошкільнят завищеною вважається самооцінка, якщо малюк постійно ставить себе на 10-ту сходинку.\nВхідну індивідуальну психодіагностику дітей необхідно проводити – вересень-жовтень.\nОзнайомлення педпрацівників ДНЗ з рекомендаціями за результатами\nпсиходіагностики – жовтень;\nПри цьому особливу увагу слід приділити узгодженості дій батьків та\nвихователів, дотримування спільності у підході до дитини в сім'ї та дитячому садку.\nВкрай необхідна робота з психологічної просвіти дорослих, в ході якої педагоги та батьки отримують знання з даної проблеми, рекомендації .\nВиступи на батьківських зборах, індивідуальне консультування батьків за\nрезультатами психодіагностики – вересень-травень;\nКорекційно-відновлювальна робота з дітьми, в яких визначено\nзавищена чи занижена сомооцінка – жовтень- березень.\nВихідна індивідуальна психодіагностика дітей з метою відстеження динаміки\nрівня самооцінки, визначення результативності занять – квітень.\nМоніторингова оцінка ефективності роботи за корекційно-розвивальною програмою з розвитку комунікативних вмінь та формування навичок позитивного спілкування для дітей 5 – 6 років «Крок до спілкування».\nпідвищення самооцінки дітей,\nзгуртування дитячого колективу,\nрозвиток у дітей емпатії, творчих здібностей, уяви, спостережливості.\n1. Ритуал початку заняття. Компліменти.\n2. Вправа «Як мене звати».\n3. Пластичний етюд «Сонечко».\n4. Гра «Доторкнися до…»\n5. Ритуал закінчення заняття. Естафета дружби.\nСтворити позитивно-емоційну атмосферу під час заняття, розвивати здатність до емпатії, згуртування дітей. Розвиток комунікативних здібностей, вміння вільно висловлювати свої думки. Формування позитивного ставлення один до одного.\nМалюнки сонця і місяця. Квіточка з ім.’ям дитини.\n2. Етюд «Скажи хороші слова про свого друга».\n3. Гра «Знайди друга».\n4. Гра «М’яч у руки»\n5. Ритуал закінчення заняття. Сонячні промінчики.\nСтворити позитивно-емоційну атмосферу під час заняття, розвивати вербальний спосіб спілкування. Розвиток комунікативних здібностей, вміння вільно висловлювати свої думки. Вміння орієнтуватися з закритими очима. Формування позитивного ставлення один до одного.\n1. Ритуал початку заняття. Чарівний клубочок.\n2. Гра «Вітер віє на…»\nСтворити позитивно-емоційну атмосферу під час заняття, бажання спілкуватись. Вчити дітей складати історії за даним початком, розвивати мислення. Вчити висловлювати свою думку. Формування позитивного ставлення один до одного.\nМ’яч, малюнок дракона, дітей в групі.\n1. Ритуал початку заняття. Дружба починається з посмішки.\n2. Етюд «Скажи хороші слова про свого друга»\n3. Гра «Ричи, лев, ричи; стукай, потяг, стукай»\n4. Гра-бесіда «Якби ти був метеликом»\nСтворити позитивно-емоційну атмосферу під час заняття. Розвиток елементів техніки виразних рухів, жестів. Обмін думками, враженнями. Продовжувати вчити працювати в колективі. Формування позитивного ставлення один до одного.\nМалюнок льва, метеликів.\n2. Бесіда «Як можна утішити?»\n3. Етюди на вираження страждання й суму: «Ой-ой, живіт болить!»\n4. Етюд «Я так втомився».\n5. Ритуал закінчення заняття. Естафета дружби\nСтворити позитивно-емоційну атмосферу під час заняття. Ознайомити з почуттям страждання і суму. Розвивати увагу, мислення, точність рухів. Вчити самостійно робити вибір. Розвиток комунікативних здібностей, вміння вільно висловлювати свої думки. Формування позитивного ставлення один до одного.\nКартки з завданнями. Запис музики.\n1. Ритуал початку заняття. Добра тварина.\n2. Гра-перевтілення «Бездомному завжди погано».\n3. Етюд «Врятуй пташеня».\n4. Ритуал закінчення заняття. Естафета дружби\nСтворити позитивно-емоційну атмосферу під час заняття. Розвивати у дітей почуття співпереживання. Продовжувати вчити працювати в колективі. Розвиток комунікативних здібностей, вміння вільно висловлювати свої думки. Формування позитивного ставлення один до одного.\nМалюнки двох ведмежат, бездомного собаки, птахів, запис музики.\n2. Казка «Маша й сандалики».\n4. Етюд «Очі в очі».\n5. Ритуал закінчення заняття. Коло друзів.\nСтворити позитивно-емоційну атмосферу під час заняття. Прослуховування казки, обговорення. Вчити висловлювати свою думку, Розвивати мислення. Формувати у дітей розвиток позитивних рис характеру: доброти. Формування позитивного ставлення один до одного, зняття напруження.\nКазка. Малюнок сандаликів.\n2. Гра-перевтілення «Усі колись мріють стати птахом».\n3. Пластичний етюд «Пташка».\n4. Ритуал закінчення заняття. Сонячні промінчики.\nСтворити позитивно-емоційну атмосферу під час заняття. Розвивати уяву, вчити вмінню перевтілюватись, вміти відчути і описати власний стан. Дати можливість відчути групову єдність. Вчити релаксаційним вправам. Формування позитивного ставлення один до одного.\nМалюнок птахів, музичний супровід.\n2. Бесіда «Як можна довідатись про настрій людини?»\n3. Гра «На що схожий настрій?»\n4. Етюд «Сонце».\n5. Малюнок настрою.\n6. Ритуал закінчення заняття. Коло друзів.\nСтворити позитивно-емоційну атмосферу під час заняття. Ознайомлення дітей з вираженнями різних настроїв людини. Закріплення вміння розпізнавати власний настрій. Розвивати здатність до емпатії, згуртування дітей. Вчити релаксаційним вправам. Формування позитивного ставлення один до одного.\nМалюнки (піктограми) різних емоційних станів людини, музичний супровід.\n2. Гра-перевтілення «Ти - маленьке деревце»\n3. Пластичний етюд «Я - листочок».\nСтворити позитивно-емоційну атмосферу під час заняття. Налаштування на роботу. Продовжувати вчити дітей вмінню перевтілюватися, висловлювати власну думку. Розвивати вміння розрізняти та визначати власний настрій. Формування позитивного ставлення один до одного.\nМалюнки дерев, листочків, музичний супровід.\n2. Казка «Про хвалькуватий бантик».\n4 Придумування розповіді на тему: «Який я є, коли хвастаюся, і який, коли не хвастаюся?»\nСтворити позитивно-емоційну атмосферу під час заняття. Прослуховування казки, обговорення. Вчити висловлювати свою думку. Вчити розрізняти почуття «хвастощі». Розвивати мислення. Формувати готовність зрозуміти і враховувати інтереси та потреби інших дітей та дорослих. Формування позитивного ставлення один до одного.\nКазка, малюнок бантика, музичний супровід.\n2. Гра-перевтілення «Уяви собі, що ти павучок».\n3. Гра «Сонячний зайчик».\n4. Рухлива гра «Павутинка».\nСтворити позитивно-емоційну атмосферу під час заняття. Продовжувати вчити дітей вмінню перевтілюватися, висловлювати власну думку. Формувати комунікативні навички спілкування. Навчати дітей прийомам саморозслаблення. Формування позитивного ставлення один до одного.\nМалюнок павучка і павутинки, музичний супровід.\n1. Ритуал початку заняття\nДружба починається з посмішки..\n2. Казка «Пес Барбос».\n4. Етюд «Зламана лялькаі».\nСтворити позитивно-емоційну атмосферу під час заняття. Прослуховування казки, обговорення. Вчити висловлювати свою думку. Виховувати у дітей бережливе ставлення до іграшок. Вміти розрізняти таку рису характеру, як лінь. Формування позитивного ставлення один до одного.\nКазка, малюнок зламаної ляльки.\n2. Пластичний етюд «Сонечко».\n3. Гра-перевтілення «Уяви себе хмаринкою, що пливе по небу».\n4. Прослуховування пісні» з імітацією рухів.\nСтворити позитивно-емоційну атмосферу під час заняття. Вироблення навичок зниження негативних емоцій. Продовжувати вчити дітей вмінню перевтілюватися, висловлювати власну думку. Формувати комунікативні навички спілкування. Навчати дітей прийомам саморозслаблення. Формування позитивного ставлення один до одного.\nМалюнки хмаринок на небі, запис пісні.\n2. Казка «Маленька табуреточка».\n4. Гра-імітація «Відремонтуємо стільчик»\nСтворити позитивно-емоційну атмосферу під час заняття. Прослуховування казки, обговорення. Вчити висловлювати свою думку. Виховувати у дітей поваги до речей, які нас оточують. Вчити дітей імітації рухів. Формування позитивного ставлення один до одного.\nКазка, малюнок табуретки і стільчика.\n2. Бесіда «Як можна звернутися до іншої людини з проханням?»\n3. Тренінг ритуалу спілкування при зустрічі з іншими людьми..\n4. Придумування дітьми і розігрування сценок з життя дітей із проблем спілкування.\nСтворити позитивно-емоційну атмосферу під час заняття. Розвиток комунікативних здібностей, вміння вільно висловлювати свої думки. Вчити придумувати ситуацію і вміння її розіграти. Розвивати вміння керувати емоціями. Формування позитивного ставлення один до одного.\nМалюнки дітей в групі, в різних життєвих ситуаціях\n2. Колективна робота «Чудо-малюнок».\n3. Колективний танцювальний рух.\n4. Гра «Потяг».\nСтворити позитивно-емоційну атмосферу під час заняття. Продовжувати вчити працювати в колективі, поважати думки один одного. Дати можливість відчути почуття єдності. Розвиток комунікативних здібностей, вміння вільно висловлювати свої думки. Вміння користуватись прийомами само релаксації. Формування позитивного ставлення один до одного.\nМалюнки людей, тварин, птахів, квітів. Музичний супровід.\n2. Бесіда про те, як місто готується до приходу весни.\n3. Гра-перевтілення «Ти – лавочка у парку».\n4. Гра-імітація «Малярі».\nСтворити позитивно-емоційну атмосферу під час заняття. Розвивати уяву, мислення. Вчити складати розповіді на задану тему, висловлювати власну думку, розвиток комунікативних здібностей. Продовжувати вчити працювати в колективі. Вчити імітації різних рухів. Формування позитивного ставлення один до одного.\nМалюнок лавочки, музичний супровід.\n2. Гра-перевтілення «Чарівник перетворив вас у гойдалку»\n3. Етюд «Гойдалка».\n4. Етюд «Танець морських хвиль».\nСтворити позитивно-емоційну атмосферу під час заняття. Продовжувати вчити дітей вмінню перевтілюватися, висловлювати власну думку. Формувати комунікативні навички спілкування. Навчати дітей прийомам саморозслаблення. Вміння користуватися прийомами само релаксації. Формування позитивного ставлення один до одного.\nМалюнок гойдалки, музичний супровід.\n2. Гра-перевтілення «Уяви себе каменем біля дороги».\n3. Розглядання колекції різноманітних камінчиків, складання композицій.\n4. «Ми – скульптори» - робота з пластиліном, глиною або пінопластом.\nСтворити позитивно-емоційну атмосферу під час заняття. Продовжувати вчити дітей вмінню перевтілюватися, висловлювати власну думку. Формувати комунікативні навички спілкування. Навчати дітей прийомам саморозслаблення. Розвиток дрібної моторики руки. Продовжувати вчити працювати в колективі. Формування позитивного ставлення один до одного.\nМалюнок каменя біля дороги. Колекція різноманітних камінчиків, ватман.\n2. Казка «Про чашечку».\n3. Бесіда за змістом казки, про те, як погано зазнаватися.\n4. Розігрування міні-етюдів з казки.\n5. Розглядання піктограми «Хвастощі».\n6. Ритуал закінчення заняття. Сонячні промінчики.\nСтворити позитивно-емоційну атмосферу під час заняття. Прослуховування казки, обговорення. Вчити висловлювати свою думку. Ознайомити дітей з такою рисою характеру, як хвастощі. Розвивати вміння аналізувати власні почуття, емоції. Розвиток елементів техніки виразних рухів, жестів. Формування позитивного ставлення один до одного.\nКазка. Малюнок чашки і блюдця. Набір піктограм.\n2. Гра-перевтілення «Бджола захищається вимушено».\n3. Пластичний етюд «Квіточка».\nСтворити позитивно-емоційну атмосферу під час заняття. Продовжувати вчити дітей вмінню перевтілюватися, висловлювати власну думку. Формувати комунікативні навички спілкування. Навчати дітей прийомам саморозслаблення. Розвивати впевненість у собі. Формування позитивного ставлення один до одного.\nМалюнок бджоли, квітів, музичний супровід.\n2. Бесіда «Поговоримо ще раз про настрій».\n3. Гра «Зустріч настроїв».\n4. Гра «Фотографії».\n5. Гра «Тренуємо емоції».\nСтворити позитивно-емоційну атмосферу під час заняття. Розвивати здатність розуміти та розрізняти емоційні стани, розширити знання про настрій, від чого він залежить. Допомогти справлятись з негативними переживаннями. Здійснювати психом’язове тренування. Формування позитивного ставлення один до одного.\nМалюнки з зображенням емоцій (піктограми).\n2. Гра-перевтілення «Уяви себе маленьким черв’ячком».\n3. Малювання на тему: «Я люблю всіх тварин».\n4. Пластичний етюд «Метелики радіють».\n5. Гра «Прикрасимо метелика-красеня»\nСтворити позитивно-емоційну атмосферу під час заняття. Розвивати здатність дитини розуміти свій емоційний стан та стан іншої людини. Продовжувати вчити дітей вмінню перевтілюватися, висловлювати власну думку. Формувати комунікативні навички спілкування. Навчати дітей прийомам саморозслаблення. Розвиток дрібної моторики руки. Продовжувати вчити працювати в колективі. Формування позитивного ставлення один до одного.\nМалюнки метеликів, черв’ячка. Кольорові крейди. Вирізані квіти. Ватман.


Петиція польських ЗМІ до Big Tech щодо України - Instytut Zamenhofa\n● Блокувати на соціальних платформах профілі і акаунти всіх державних редакцій російських ЗМІ, які були однозначно профільовані як пропагандистські.\n● Якомога швидше розширити канали подачі повідомлень і користувачів адміністраторам соціальних мереж з аргументами, пов’язаними з поширенням дезінформації і фейкових новин.\n● наймати більшу кількість адміністраторів, які відповідають за контроль над контентом, вільно говорять на регіональних мовах.\n● збільшити фінансові, людські витрати і вчинити реальними, а не тільки удаваними діями в боротьбі з дезінформацією, в тому числі за межами англосаксонського ринку.\nЗакликаємо інші редакції та журналістів підписати лист. Якщо ви згодні з тим, що ми написали, і хочете приєднатися до групи підписантів, будь ласка, надішліть свою заявку на apel@zamenhof.pl.


» Заклади освіти » Мазурівська загальноосвітня школа І-ІІ ступенів\nМазурівська школа заснована в1929 році як початкова школа. З того часу школу закінчило майже 3000 учнів.\nСьогодні Мазурівська школа – це заклад загальної середньої освіти І-ІІ ступенів, в якому здобувають освіту 87 здобувачів освіти 1-9 класів. За останніх 15 років школу закінчили 210 випускників. З них свідоцтво з відзнакою отримали 15 учнів.\nЗі стін школи вийшло чимало відомих людей. Один із них Заболотний Дмитро Ілліч – член-кореспондент Академії медичних наук України, директор державної установи «Інститут отоларингології імені професора Коломійченка», доктор медичних наук, професор.\nБезбах Ілля Васильович заслужений діяч мистецтв України, директор Художнього музею м. Вінниці.\nНавчально-виховний процес здійснюють 18 досвідчених педагогів, серед яких:\n• вчителів вищої категорії – 5\n• вчителів першої категорії – 3\n• вчителів другої категорії – 7\n• вчителів-спеціалістів – 3.\nДиректор - Максимчук Олександр Васильович.\nЗаступник директора з навчально – виховної роботи – Мельник Л. А.\nВ школі працюють методичні об'єднання:\n• вчителів початкових класів;\n• класних керівників;\n• психолого-педагогічний семінар.\nШкола працює над методичною темою: «Від інноваційних технологій через педагогічну майстерність вчителя до формування громадянина – патріота, інтелектуала, особистості».\nДевіз школи: «Щоб досягти мети, потрібно нам разом до неї йти!».\nКредо школи: «Чим повніше джерело знань, тим глибша ріка життя».\nОсновні пріоритетні напрямки в роботі школи :\n• Ціннісне ставлення до суспільства та держави;\n• Ціннісне ставлення до праці.\nДосягнення Мазурівської ЗШ І-ІІ ст. з 2014 по 2019 р.\nПочаткові класи: ІІ, два ІІІ місця в конкурсі знавців української мови ім. П. Яцика ;І,ІІ місця в конкурсі читців до Дня української писемності ім. П. Яцика, два І, чотири ІІІ місця з олімпіади по математиці.\n• 5-9 класи: 2 –е місце в 2–у етапі Всеукраїнських учнівських олімпіад з української мови, 2 –е місце у конкурсі читців до Дня української писемності, два ІІ місця, ІІІ місце з олімпіади по математиці; ІІ місце в ІІ етапі Всеукраїнського конкурсу учнівської творчості у номінації «Література»; ІІ місце в «Шевченківських читаннях»; ІІ та ІІІ місця в конкурсі читців, приуроченому Дню писемності; два ІІ та одне ІІІ місце з олімпіади по географії, ІІІ місце з олімпіади по історії, правознавства; І.ІІ, ІV місця з олімпіади по хімії; ІVмісце з олімпіади по біології, І загальнокомандне, ІІ, ІІІ місця з олімпіади по трудовому навчанню; десять І, дванадцять ІІ, десять ІІІ місць по фізичній культурі, ІІ загальнокомандне місце з настільного тенісу, ІІ загальнокомандне місце з легкої атлетики, ІІ загальнокомандне місце в конкурсі «Старти надій»; Гран-Прі районного конкурсу «Новорічна композиція» та три І місця в ІІ –у турі «Новорічно – різдвяна композиція», два І місця у фотовиставці « Україна – це ми», І, ІІІ місця в обласній науково-практичній конференції (гурток «Основи біохімії»); ІІІ місце в обласному конкурсі «Дивовижна Вінниччина»; І, ІІ, два ІІІ місця в районному огляді-конкурсі дружин юних пожежників; ІІІ місце в фестивалі «Козацький гарт»; ІІ місце в дитячому обласному творчому конкурсі «Молоде покоління за безпеку дорожнього руху».\nАдреса: вул. Гагаріна,68, с.Мазурівка


Головна / Матеріали / Роздоріжжя – Хто куди (Сингл)\nувімк. 30.12.2016 30.12.2016 Залишити коментар до Роздоріжжя – Хто куди (Сингл)\nТернополяни з гурту «Роздоріжжя» записали та оприлюднили свій новий студійний сингл під назвою «Хто куди» та продовжують практично без перерви працювати над наступним авторським матеріалом для майбутнього альбому. Запис, зведення та мастеринг свіжого треку відбувалися на львівській студії звукозапису MuzProduction UA. Варто згадати, що «Хто куди» стала передостанньою презентованою композицією перед релізом повноформатної платівки колективу.\nЗа словами музикантів, «Хто куди» – це історія про справжність, непідвладну часу і обставинам, історія, витримана роками. «Пісня існує вже майже 10 років. Це єдина акустична пісня на майбутньому альбомі, робота над яким наразі знаходиться у самому розпалі. Наступний сингл гурту «Роздоріжжя» вийде у січні-лютому – це буде зовсім інша за настроєм драйвова пісня», – розповіла «Нотаткам» вокалістка команди Оксана Когут.\nХудожнім оформленням синглу займався ще один учасник гурту Андрій Борецький (музика, аранжування, гітара, бас). Для тих, хто не знає зазначимо, що Андрій разом з Оксаною (тексти, музика, вокал, клавішні) займаються музичною діяльності удвох, та удвох формують дуетний сталий склад «Роздоріжжя».\nРоздоріжжя – Хто куди\nРоздоріжжяукраїнська музикаХто куди\nПопередня статтяКращі альбоми 2016 року\nНаступна статтяPtakha – Сон (Сингл)


Як пробачити, вибачитися |ЯкПросто\nЯкщо ви не готові підійти, краще не робіть цього. Подібне вибачення не тільки не принесе полегшення, а й залишить неприємний осад. З боку, як правило, це виглядає як подачка. Виправити ситуацію та налагодити душевну близькість допоможуть тільки щирі вибачення, що йдуть від серця. Людина повинна відчути, що ви і справді шкодуєте і не хотіли заподіяти йому зла.\nДзеркального ситуацією є випадок, коли зачепили вас. Якщо кривдник прийшов до вас з повинною, дайте людині висловитися, не робіть сумне обличчя. Постарайтеся встати на його місце і зрозуміти, що керувало ним у даній ситуації. Згадайте, як буває складно підійти першим, коли був не правий. Зазвичай, якщо людина приходить сам, він уже шкодує. Ваше завдання вислухати, зрозуміти, прийняти і пробачити.\nПрощення, також як і вибачення, має йти від серця. Не треба відпускати гріхи. Всі ми не святі і, так чи інакше, протягом всього життя буваємо по різні боки барикад. Проте, випадки бувають різні, і варто прощати тільки те, що можливо пробачити. Але на рівні емоцій треба навчитися відпускати будь-яку ситуацію. У першу чергу заради себе.\nНайбільш поширена ситуація, коли винні обоє. В цьому випадку абсолютно не важливо, хто зробить перший крок. Найголовніше — піти один одному на зустріч. Зуміти вислухати один одного, прийняти позицію опонента і знайти в собі сили визнати власну провину. Розібравши ситуацію, постарайтеся більше не повертатися до цього питання і виконувати дані на словах обіцянки. В іншому випадку, рівень довіри з кожною новою сваркою почне знижуватися, і йти на примирення буде все складніше і складніше.


6. Плітвіцькі озера. День 4. – My Easy Trip\nЗ кожним ранком ми все швидше збиралися в дорогу, досвід велике діло)\nБлизько 8.00 годин були на озерах, оскільки забазувалися зовсім недалечко, в 15 хв їзди. Ще з попереднього дня знали орієнтовний маршрут екскурсії\nта вартість вхідного денного квитка. Денний вхід на людину коштує 110 кун. За це ти отримуєш повний доступ до Національного парку+трансфер по одному з озер на кораблику+трансфер автобусом до початкової точки екскурсії. На нашу думку, за те що ми бачили та відчули це зовсім не багато.\nЯк виявилося, дуже вдалим було рішення поїхати рано вранці, оскільки змогли вільно без заторів нагулятися та нафоткатися вдосхочу без сіяючих облич китайських друзів (яких, до слова, просто нереальна кількість в співвідношенні з іншими туристами), бо ближче до о півдня на вході в парк була вже наступна картина\nА от одного моменту ми не врахували. На озера існує два входи перший – нижній, та другий відповідно верхній. Ми почали з нижнього, і тому довелося постійно підійматися вверх (близько 5 км по місточкам та стежинкам). Легше звичайно спускатися.\nТут все зрозуміло і просто, на квитку нанесена схема маршрутів, гуляй де хочеш та скільки заманеться. Плітвіцькі озера – природа, яку нічим не “прикрасила” людина. Тут не знайти ні пивнух, ні ларьків шаурми, ні шустрих бариг сувенірів, все первозданне! Лише на галявині біля пункту посадки-висадки на кораблик можна посидіти, випити кави та перекусити. Ну і вбиральні, в яких реально приємно пахне. Ще з часу нашого першого візиту в Хорватію пам’ятаємо епізод, коли на забитому безкоштовному пляжі люди ходили в безкоштовний туалет босоніж! Коментарі з цього приводу зайві.\nПотрапляючи в атмосферу безмежної зелені в якій шалений гул води змінюється на милозвучну тишу (по мірі просування від початку до кінця) ти не втомлюєшся дивуватися та думати: “Який все таки ідеальний природний майстер приклав свою руку”. До речі, вода в усіх озерах просто кристально чиста, дно видно практично в будь-якій точці озер. Нереально!\nЧас тут пролітає настільки швидко, що перший раз на годинник поглянули години через дві. Ну це було би не чесно не поділився світлинами такої наосяжної краси… Плітвіцькі озера це те місце, будучи в Хорватії, яке потрібно побачити обов’язково!\nЦе те місце, яке потрібно один раз побачити та відчути його атмосферу, ніж сто раз почути та двісті раз подивитися фото-відео. Близько 12 годин наш трасфер-бас довіз нас до стоянки нашого авто де вартість простою, до речі, 7 кун за годину.\nДо бажаного моря нам залишалося всього 170 км. Правда скажу налазились добряче і тому мої пасажири першу половину шляху по горам смачно проспали (швидкість 60-80 км/год та майже ідеальне покриття максимально цьому посприяли). А вже коли виїхали на автобан та заскочили на заправку перекусити мені стало веселіше. Автобан в Хорватії простягається через всю країну та проходить по дуже мальовничим місцям. Рівнини зміняють гори, а мости зміняють тунелі. Тунель протяжністю маже 5821 м на нашому шляху це ще одне підтвердження краси та різноманіття хорватських просторів.\nОкремо пару слів про заправку з повноцінним ресторанчиком на автобані. Туалети безкоштовні (як і на всіх заправках де ми зупинялися), при чому є окремо на вулиці чистесенька вбиральня з душем. Кухня відмінна, все свіже. Здивувала наявність окремої зони де стояла мікрохвильова піч та чайник з водою. Я вже не кажу про крісла для дитячого харчування та одноразові полотенця на шию для харчування малечі. Що тут скажеш – все для клієнта.\nДорога до містечка Водіце (як писав 170 км) зайняла в загальному 3,5 години шляху. Чому? На деяких відрізках дороги, по населеним пунктам, обмеження 50 км/год. А їх реально багато – один за одним. Плюс пітстоп на обід. Але то дрібниці…\nБув ще забавний епізод коди ми зїжджали з автобану та платили за проїзд, лисий дядька чуть не надув нас на бабкі. Справа в тому, що на всіх зїздах коли даєш талон касиру на табло висвічує суму в кунах і в євро до оплати. А на цьому пункті не було табло, і от “гусь” просто озвучив суму 50 кун. А я візьми та й попроси чек… тут його либа поубавилась – тихенько дав чек та 6 кун решти, отакі махінатори бувають і в Хорватії. Дрібниця, але осадочок залишився )\nІ от подолавши в сумі 1900 км від дому ми нарешті дісталися нашого житла. Оскільки замовляли апартаменти самі, без рекомендацій, то до останнього були невеликі переживання щодо умов. Та коли ми познайомилися з хазяйкою (як виявилось її ім’я Vesna, що було чуток не звично для нас) та побачили наші хороми – всі питання розвіялись. Два поверхи: перший велика вітальня з кухнею+санвузол+тераса, другий: дві кльові спальні+ще одна вбиральня. Ми були приємно здивовані. Вартість проживання в цей період 480 євро за вісім ночей на чотирьох. Чи варто це житло таких грошей – безперечно так. А ще, оскільки ми перші в цьому сезоні, хазяйка нам організувала невеликий презент – в холодильнику на нас чекало холодне місцеве пиво та пляшечка вина 🙂\nШвидесенько розкидали речі, переодяглися і до моря… А там… безмежна гладь та чистота Адріатичного моря, майже повна відсутність людей та ідеально чистий дрібнокамяний пляж. Вечір на акліматизаціїю та поседілки на терасі. Завтра “день тюлєня” 🙂


круглі, двоопуклі таблетки червоного кольору, з цукровим покриттям, добре відполіровані;\n1 таблетка містить вітаміну А (у вигляді ацетату) 10 000 МО, холекальциферолу 1 000 МО, тіаміну мононітрату 10 мг, рибофлавіну 10 мг, ніацинаміду 45 мг, фолієвої кислоти 1,5 мг, піридоксину гідрохлориду 3 мг, пантотенату кальцію 10 мг, ціанокобаламіну 15 мкг, аскорбінової кислоти 150 мг, токоферолу ацетату 15 мг, кальцію фосфату триосновного 51,3 мг, заліза сульфату 32 мг, марганцю сульфату 4,06 мг, магнію оксиду 33,16 мг, міді сульфату 3,93 мг, цинку сульфату 50 мг;\nдопоміжні речовини: повідон (КЗ0), етилцелюлоза, акації порошок, тальк очищений, крохмаль кукурудзяний, магнію стеарат, титану діоксид, каолін світлий, цукроза, парафін рідкий світлий, парафін твердий, барвник Понсо 4Р, вода очищена.\nПолівітаміни з мінералами. АТС Al1A A04.\nФармакодинамікаМаксамін Форте ® - полівітамінний препарат, що містить мікроелементи. Він призначається при станах, які характеризуються недостатністю або зумовлені підвищеною потребою у вітамінах і мікроелементах (реконвалесценція, лактація, як допоміжний засіб при терапії антибіотиками). Він ефективний при такій патології, як пігментний ретиніт, ксерофтальмія, гемералопія, кератомаляція, екзематозні ураження повік, захворювання та ураження шкіри та епітелію.\nВітамін D сприяє абсорбції кальцію та фосфору з кишечнику. Він потрібен також для формування та функціонування здорових зубів і кісток.\nВітаміни групи В (водорозчинні), а саме: тіамін, рибофлавін, піридоксин, ціанокобаламін - сприяють метаболічним процесам або входять до складу інших сполук, наприклад до складу коферментів. Вони беруть участь у процесі метаболізму вуглеводів, білків або амінокислот, у синтезі ДНК та інших молекул, а також у процесі дозрівання еритроцитів та у роботі нервових клітин під час реакції окислення-відновлення.\nВітамін С (кислота аскорбінова) є водорозчинним вітаміном, відіграє важливу роль у регуляції окисно-відновних процесів вуглеводного обміну, згортанні крові, регенерації тканини; бере участь у синтезі кортикостероїдів, колагену; нормалізує проникність капілярів, сприяє підвищенню опору організму, має антиоксидантні властивості.\nНіацинамід - водорозчинний вітамін зі специфічною протипелагричною дією, а також він покращує вуглеводний обмін, поліпшує стан хворих при легких формах цукрового діабету, захворюваннях печінки, серця, виразковій хворобі шлунка та 12-палої кишки, ентероколітах, ранах, які довго загоюються, і виразках. Також справляє судинорозширюваючу дію. Має гіполіпідемічну активність, знижує загальний рівень холестерину, ліпопротеїнів низької густини, особливо тригліцеридів.\nКислота фолієва необхідна для нормального дозрівання мегалобластів та утворення нормобластів. Стимулює еритропоез, бере участь у синтезі амінокислот (метіоніну, серину та ін.), нуклеїнових кислот, пуринів і піримідинів. У період вагітності деякою мірою виконує захисну функцію щодо дії тератогенних факторів на плід.\nКальцію пантотенат, водорозчинний вітамін, в організмі входить до складу коферменту А, який відіграє важливу роль у процесах ацетилювання та окислення. Бере участь у вуглеводному та жировому обміні та у синтезі ацетилхоліну, стимулює утворення кортикостероїдів. Застосовують при різноманітних патологічних процесах, пов'язаних з порушеннями обмінних процесів; при поліневритах, невралгіях, парестезіях, екземі, алергічних реакціях, трофічних виразках, опіках, токсикозі вагітних, захворюваннях травного тракту неінфекційної природи. Підвищує терапевтичну ефективність серцевих глікозидів, зменшує токсичність протитуберкульозних препаратів.\nТокоферолу ацетат (вітамін Е) є жиророзчинним, природним антиоксидантом, бере участь у біосинтезі гему та білків, проліферації клітин, тканинному диханні та інших важливих процесах клітинного метаболізму. Застосовують при м'язових дистрофіях.\nЗалізо відіграє важливу роль у передачі кисню та електронів у тканинах організму.\nКальцій не тільки відіграє основну роль в утворенні кісткової тканини, але й бере участь у гемостазі.\nМідь є одним з елементів у системі ферментів (кофактором) у процесі використання заліза під час синтезу гемоглобіну.\nЦинк являє собою основний мікроелемент, який звичайно надходить в організм при дієті. Цинк становить частину багатьох ферментів, а також інсуліну.\nМагній є активатором метаболізму. Для максимальної дії деяких ферментів, наприклад пептидаз і фосфатаз, необхідна присутність магнію.\nМарганцю сульфат бере участь у метаболізмі жирів, формуванні структури сполучної та кісткової тканин, в утворенні холестерину.\nФармакокінетика. Вітаміни та мінерали беруть участь у життєво важливих метаболічних процесах організму.\nВітамін А (ретинол) належить до групи жиророзчинних вітамінів, добре всмоктується у верхніх відділах тонкого кишечнику і надходить у печінку. Після перорального прийому максимальна концентрація препарату в плазмі крові досягається через 4 години. Ретинол розподіляється в організмі нерівномірно. Найбільша його кількість накопичується в печінці та сітківці ока. Метаболіти ретинолу виводяться із сечею. Період напіввиведення - 9,1 години. У сечі здорової людини неметаболізований ретинол не визначається, оскільки він виводиться з жовчю.\nВітамін D3 (холекальциферол) належить до групи жиророзчинних вітамінів. Абсорбція його відбувається у тонкому кишечнику. Препарат кумулюється в печінці. Виводиться з організму в основному з жовчю. Всмоктується в тонкому кишечнику, надлишок аскорбінової кислоти виводиться із сечею у незміненому вигляді.\nКислота фолієва (водорозчинний вітамін) в організмі відновлюється до тетрагідрофолієвої кислоти, що є коферментом, який бере участь у різноманітних метаболічних процесах.\nПрепарат призначений при гіповітамінозі (профілактика та лікування), підвищеній потребі у вітамінах, мікроелементах і мінеральних речовинах: інтенсивне фізичне чи розумове навантаження, реконвалесценція, післяопераційний період, після променевої терапії, період лактації; вагітність, інтоксикації; стресові ситуації; неповноцінне чи незбалансоване харчування, період інтенсивного росту у підлітків та дітей старше 12 років.\nВнутрішньо. Таблетки приймають під час їди (краще за сніданком), не розжовуючи, з великою кількістю рідини. Дорослим і дітям старше 12 років - по 1 таблетці на добу (за відсутності інших вказівок лікаря).\nВстановлена гіперчутливість до складових препарату, гіпервітаміноз А та/чи D, гіперкальціємія, ниркова недостатність; одночасний прийом інших препаратів, що містять вітаміни А та/чи D, період лікування системними ретиноїдами. Препарат призначений для дітей старше 12 років\nГіпервітаміноз A: діарея, порушення зору, осалгія, головний біль, анорексія, алопеція, гастралгія, втомлюваність, блювання, анемія, гепатоспленомегалія, субперіостальний крововилив, передчасне зрощення епіфізу кісток; у дітей грудного віку — синдром церебральної псевдопухлини внаслідок підвищення тиску СМР з гідроцефалією та вип’ячуванням тім‘ячка.\nГіпервітаміноз D: головний біль, блювання, спрага, поліурія, кальциноз м‘яких тканин, нефроуролітіаз, нефрокальциноз.\nЛікування: відміна препарату, дієта з малим вмістом кальцію, введення великої кількості рідини та електролітів.\nГіпервітаміноз B6: атаксія, периферійна нейропатія. Залізо: нудота, блювання, ерозивно-виразкові ураження ШКТ.\nЛікування: провокування блювання, промивання шлунка, симптоматичне лікування; дефероксамін.\nПеред початком лікування у хворих на анемію необхідно виключити В12-дефіцитну анемію. З обережністю застосовувати в період вагітності жінкам старше 35 років зі звичним викиднем в анамнезі чи при підвищеному тонусі матки. За наявності в анамнезі свідчень про сечокам’яну хворобу необхідно визначити екскрецію кальцію із сечею. В ході лікування може спостерігатися забарвлення калу в чорний колір (пов‘язано з наявністю заліза); це не є приводом до відміни препарату. При застосуванні високих доз сеча забарвлюється в яскраво-жовтий колір (через присутність у складі препарату рибофлавіну). Аскорбінова кислота впливає на результати визначення вмісту в крові та сечі глюкози, сечової кислоти, креатиніну та неорганічних фосфатів при використанні колориметричного методу (за кілька днів до проведення цих аналізів припиняють прийом препарату).\nАскорбінова кислота уповільнює виведення барбітуратів, саліцилатів, сульфаніламідів; піридоксин підвищує декарбоксилування леводопи в периферійних тканинах. Серцеві глікозиди підвищують ризик розвитку гіперкальціємії, що спричинюється холекальциферолом; фенітоїн прискорює метаболізм холекальциферолу, знижує його ефективність. Протисудомні засоби підвищують розпад і екскрецію з жовчю холекальциферолу. Метотрексат, триметоприм, піриметамін, тріамтерен, сульфасалазин, протисудомні засоби знижують абсорбцію фолієвої кислоти (дефіцит фолатів). Проносні засоби, до складу яких входить мінеральне масло, та холестерамін знижують засвоєння вітамінів А, D та Е. Бігуаніди знижують абсорбцію ціанокобаламіну. Фтороурацил, вінбластин, блеоміцин, цисплатин порушують засвоєння вітамінів А, В1, В6; пеніциламін, ізоніазид знижують ефективність вітаміну В1, збільшуючи його екскрецію. Ізоніазид знижує ефективність піридоксину. Пероральні контрацептиви (естрогени) підвищують вміст в сироватці крові вітамінів А та С, знижують вміст фолієвої кислоти. Тетрацикліни, несистемні антациди знижують абсорбцію заліза. Глюкокортикостероїди, пеніциламін, циметидин, дисульфірам, вальпроєва кислота, фенітоїн, каптоприл, діуретини, тетрациклін, меркаптопурин, етамбутол, ізоніазид знижують вміст цинку в плазмі крові та підвищують його екскрецію.\nЗберігати в недоступному для дітей, темному, сухому місці при температурі до 25 ºС.\nПо 10 таблеток у стрипі; по 1 стрипу в конверті паперовому; по 10 конвертів у картонній коробці.\nПо 10 таблеток у стрипі; по 1 стрипу в конверті паперовому.\nАнгло-Френч Драгс енд Індастріз Лімітед., Індія.\nAnglo-French Drugs & Industries Limited, India.\n41, Зрд.Кросс, ССІ, Арія, В.Блок, Раджаджинагар, Банглалор-560 010, Індія.\n41, 3rd Cross, SSI Area, V Block, Rajajinagar, Bangalore-560010, India.\nУвага ! Текст опису препарату "Максамін Форте таблетки, вкриті цукровою оболонкою №10" надано для загальної інформації та ознайомлення. Даний опис є спрощеним варіантом офіційною анотації до ліків. Перед придбанням і використанням препарату обов'язково зверніться до лікаря і отримайте професійні рекомендації . Даний текст розміщений на порталі суто для ознайомлювальних цілей і не може слугувати приводом для самолікування. Тільки лікар може виносити рішення про призначення тих чи інших ліків, визначати дозу та графік прийому.


Глибокі чоловічі голоси самі, що запам'ятовуються для жінок — Irinin Journal Ukraine\nАктуальне 31 серпня 2020\t Перегляди: 59\nЧоловік, який сподівається, що його ніжний високий голос запам'ятається надовго, засмутиться, дізнавшись, що насправді це не так.\nДослідження, що базувалося на відповідях жінок відносно високого і низького тону голосу, дійшло висновку, що наша пам'ять запам'ятовує речі, які сприятимуть виживанню і репродуктивному успіху.\nУ своєму першому експерименті дослідники з університету Абердина в Шотландії і університету Макмастера в Канаді попросили 45 жінок проглянути зображення об'єктів, імена і назви яких вимовлялися низьким або високим чоловічим і жіночим голосами. Фахівці використали спеціальну програму для того, щоб управляти записами голосів, роблячи їх більше жіночними(піднімаючи тональність) або мужнішими(опускаючи її).\nПотім учасницям показували дві схожих, але не ідентичних версій об'єкту і просили точно визначити, яке із зображень їм показувалося раніше. Також їх просили відмітити, якому голосу вони віддають перевагу.\nУ другому експерименті, фахівці повторили програму за участю 46 жінок, які не були задіяні в першому дослідженні. Цього разу експерти використали справжні чоловічі і жіночі голоси, які вони не змінювали за допомогою комп'ютера. Результати обох експериментів показали, що явна перевага віддавалася чоловічому низькому голосу, причому з'ясувалося, що жінки точніше запам'ятовували об'єкт, якщо його ім'я(назва) вимовлялося низьким, глибоким чоловічим голосом.\nЩо стосується жіночих голосів, то нічого подібного не спостерігалося за результатами дослідження.\nУчені вже давно знають про те, що голос чоловіка дуже важливий для жінки при виборі партнера, оскільки він вказує на високу якість генетики і інші риси, пов'язані з хорошим здоров'ям. Проте, низький голос може сигналізувати про поведінкові особливості, які небажані в партнерові для довгострокових стосунків. Йдеться, приміром, про відсутність емоційної теплоти.\nНові дослідження показали, що сигнали, що отримуються від протилежної статі, які важливі при виборі партнера, також впливають і на пам'ять жінки. Результати, окрім іншого, вказують на те, що при оцінці потенційного партнера, жінки, судячи з усього, покладаються на свої спогади про чоловіків, швидко оцінюючи позитивні і негативні риси вдачі і поведінку, і співвідносивши отриману картину з тим, що в даний момент вони бачать перед собою. Низький голос - ця одна з чоловічих переваг, оскільки жінки його швидше запам'ятовують.\nМи вважаємо, що цей доказ того, що еволюція сформувала у жінок особливість запам'ятовувати інформацію, пов'язану з партнером, якого вони бажають, - говорить провідний фахівець дослідження з університету Абердина Кевин Аллан(Kevin Allan). Хороша пам'ять при зустрічах з бажаними чоловіками дозволяє жінці порівнювати і оцінювати чоловіків по тому, як вони поводяться в різних контекстах стосунків. Приміром, порівняти вплив на них довгострокових серйозних стосунків і короткострокових стосунків без зобов'язань, - продовжує він. Це допомагає жінкам вибрати відповідного партнера, і це особливо важливо мати цю навичку, оскільки наслідки вибору не того партнера можуть бути дуже серйозними.\nЯк захистити свій дім від урагану


Міжнародний журнал «Українська залізниця» - Станція Чорноморськ-Порт майже досягла запланованих на серпень показників\nЗ початку серпня залізничники зафіксували зростання вагонопотоку в напрямку порту Чорноморськ, що призвело до накопичення вагонів в очікуванні вивантаження та ускладнило виконання маневрової роботи по станції Чорноморськ-Порт. Залізничники були вимушені вводити обмеження на відвантаження вантажів.\nНаразі до досягнення планових показників за серпень по станції залишилося близько сотні вагонів. Так із запланованих 1 тис. 099 вагонів на станції вже навантажено 1 тис, а вивантажено 5 тис. 577 вагонів відповідно до планових 5 тис. 600. Слід зазначити, що робочий парк вагонів на станції збільшився майже на 400 вагонів, що свідчить про її високу завантаженість.\nВивантаження вагонів по станції Чорноморська за червень 2017 року збільшено на 2 тис. 059 вагонів у порівнянні із минулорічними показниками і становить 10 тис. 379 вагонів. Спостерігається збільшення вивантаження зернових і зернобобових вантажів (+1 тис. 982 вагонів), глини (+1 тис. 234), сірки (+948) та олії (+947).\nЗа липень 2017 року вивантаження збільшено на 2 тис. 920 вагонів. За цей місяць вивантаження глини становило 1 тис. 792 вагони, що на 1 тис. 328 вагонів перевищує показник 2016 року.\nДля спільної роботи щодо рівномірної організації вантажних операцій вчора в управлінні регіональної філії «Одеська залізниця» ПАТ «Укрзалізниця» відбулася нарада за участі працівників станції, Одеської дирекції залізничних перевезень, портових операторів, морського торгового порту Чорноморськ та АМПУ. На нараді колієвласникам довели важливість спільної злагодженої роботи із співвіднесенням бажаних обсягів вантажів та переробної спроможності станції, адже тоді робота буде ефективною.\nСт. Чорноморськ-Порт – це вантажна позакласна станція , яка нараховує 10 парків, 83 колії, серед яких 16 приймально-відправних та 20 сортувально-відправних. Зі станцією співпрацюють 10 під’їзних колій.


Туреччина хоче знижку на російський газ | Україна онлайн\nТуреччина хоче знижку на російський газ\nУряд Туреччини збирається домагатися знижки на російський природний газ. Зокрема, турецька сторона підніме це питання на переговорах з РФ, які пройдуть наступного тижня. Такий намір висловив Танер Йилдиз, міністр енергетики і природних ресурсів.\nЗокрема, Танер Йилдиз сказав, що уряд Туреччини збирається запропонувати Російській Федерації варіант з прокладкою газопроводу «Південний потік» по суші, а не по дну Чорного моря, як планувалося спочатку. На думку турецького міністра, нинішня криза в Україні «зовсім не відіб’ється на економічних відносинах Росії та Туреччини». За його словами, в даний момент Москва і Анкара є стратегічними партнерами.\nВарто відзначити, що аналогічну позицію зайняв і міністр закордонних справ Туреччини Ахмет Давутоглу, коментуючи співпрацю Анкари та Москви з енергетики.\n«Відносини Росії і Туреччини в енергетичній сфері не обмежуються одними поставками природного газу, зараз вони розвиваються і в сфері ядерної енергетики», – заявив глава МЗС Туреччини.\nЗа його словами, енергетичні домовленості Туреччини з Російською Федерацією «позначені чітко». Крім того, в Туреччині не очікують ніякої кризи, яка буде пов’язана з можливою нестачею блакитного палива.\nРаніше повідомлялося, що Європарламент закликав припинити будівництво газопроводу «Південний потік». У ЄС впевнені, що потрібно надати Україні допомогу з доступу до інших джерел поставок газу і вирішенню газового конфлікту з Росією. У Європарламенті зазначили, що найближчим часом необхідно виробити спільну політику енергетичної безпеки з метою зниження залежності Євросоюзу від російської нафти і газу.\nНагадаємо, будівництво газопроводу «Південний потік» почалося в кінці 2012 року.


ᐈ МАКАРОНИ ПО ФЛОТСЬКИ — рецепт страви онлайн, інгредієнти, фото, відео, відгуки | Домашні Рецепти\nДомашні Рецепти > М'ясо > Рецепти із фаршу > МАКАРОНИ ПО ФЛОТСЬКИ\nМакарони по-флотськи – класичне блюдо радянської домашньої кухні. Рецепт цієї страви & nbsp; з'явився приблизно в 50-і роки XX століття, і з тих пір воно стало одним з улюблених в СРСР. Просте, недорого, ситне, що ще потрібно для популярності? Ах, так, смак! Макарони по-флотськи – дуже смачна страва, коли ви готуєте його їх хорошого м'яса і правильних макаронів.\nВідварити макарони відповідно до інструкції на упаковці. Крок 2\nцибулю дрібно нарізати, часник розчавити. У сковороді розігріти масло і обсмажити овочі, 5 хв. Покласти фарш і готувати 10-12 хв., Розминаючи грудочки лопаткою. Крок 3\nДодати томатну пасту, розмішати і прогріти, 2 хв. Влити 0,5 склянки гарячої води, посолити і поперчити за смаком, тушкувати 5 хв. Макарони відкинути на друшляк і перекласти в сковороду до фаршу, готувати все разом 5 хв. Перед подачею на стіл можна посипати тертим сиром і свіжою зеленню. До речі\nІснує близько десятка рецептів макаронів по флотськи – з курячим фаршем, з томатним соусом, з тушонкою. Але класикою залишаються макарони, змішані з обсмаженою яловичим фаршем. Класика лаконічна, але саме цей смак до сих пір люблять росіяни.\nНАЗАД СУП з кропиви з фрикадельками\nВПЕРЕД КОТЛЕТИ З кропиви В ДУХОВЦІ


Основні види кредитів - Реферат Безплатно скачать реферат, курсову, дипломну роботу\nГоловна → Світовий ринок і торгівля → Основні види кредитів - Реферат\nОсновні види кредитів - Реферат\nКредити можуть бути класифіковані за різними ознаками. Залежно від терміну погашення кредити поділяють на коротко-, середньо-та довгострокові.\nКороткостроковими вважаються кредити терміном до одного року, які надаються для фінансування поточних короткострокових потреб у грошових коштах. Такими кредитами часто користуються промислові та сільськогосподарські підприємства для фінансування оборотного капіталу, а комерційні банки - для підтримки ліквідності. Переважна частина короткострокових кредитів як фізичним, так і юридичним особам надається багатьма європейськими банками та банками США у формі овердрафту. При кредитуванні у формі овердрафту використовується єдиний рахунок, на якому в результаті вкладання або вилучення коштів виникають кредитові залишки, за якими нараховується, і дебетові залишки, за якими стягується процент. Більшість короткострокових кредитів надається підприємствам для поповнення товарно-матеріальних запасів, покриття виробничих витрат, фінансування дебіторської заборгованості, сплати податків та процентних виплат за зобов'язаннями, виплати дивідендів тощо. Фінансові посередники користуються короткостроковим кредитуванням для підтримки ліквідності, для проведення операцій з цінними паперами та для проведення інших фінансових операцій.\nСередньостроковими називають кредити терміном від 1 до 4-5 років, які надаються переважно для фінансування капітальних вкладень - купівлі обладнання, будівництва споруд, реалізації інвестиційних проектів тощо. Погашення середньострокових кредитів здійснюється за рахунок чистих грошових потоків, що генеруються корпорацією в результаті використання кредиту. Забезпечуються вони різними видами активів позичальника.\nДовгострокові кредити надаються на термін від чотирьох-п'яти до кількох десятків років. У багатьох випадках такі кредити використовуються для фінансування нерухомості й забезпечуються заставними на нерухомість.\nМеханізми погашення кредитів, що пропонуються сучасними банками, досить різноманітні. Платежі в погашення кредиту можуть бути однаковими або різними за величиною і сплачуватись як через однакові, так і через різні проміжки часу. Кредити можуть погашатись за рахунок періодичних виплат чи одного платежу в кінці терміну погашення (нульовий кредит). Останній платіж може бути більшим за всі попередні (великий одноразовий платіж у погашення основного боргу називають шаром). Сума процентів може сплачуватись окремо від основної суми боргу.\nЗабезпечення кредиту є засобом страхування банку від ризику неповернення клієнтом позички. В разі потреби воно перетворюється на одне з останніх джерел погашення кредиту. Забезпеченням кредиту називають матеріальний або фінансовий актив, який банк має право реалізувати в разі неповернення кредиту. За характером забезпечення кредити поділяють на забезпечені нерухомістю, які становлять до третини всіх кредитів, забезпечені іншими активами, гарантовані та незабезпечені. Характер забезпечення залежить від кредитного рейтингу позичальника, його взаємовідносин з банком, політики банку та інших зовнішніх і внутрішніх чинників. Розмір забезпечення залежить як від специфіки кредиту, так і від характеру самого забезпечення.\nПри всій різноманітності конкретних цілей кредитування перелік основних цілей можна обмежити досить коротким списком. Це особисте споживання для фізичних осіб, фінансування основного та оборотного капіталу, здійснення портфельних та прямих інвестицій в окремі проекти для корпорацій, залучення коштів для проведення фінансових операцій та забезпечення ліквідності для фінансових інститутів.\nКредити класифікують не тільки за строками, цілями та механізмом погашення, а й за видами діяльності позичальників, оскільки специфіка діяльності позичальника значною мірою впливає на структуру кредиту, механізм управління ним, а також на стратегію управління кредитним портфелем та кредитним ризиком у цілому. Пряма залежність характеру кредитних послуг від специфіки діяльності позичальника та значна частка окремих видів позичальників у загальній їх кількості роблять доцільним виділення таких окремих видів діяльності: промислове та сільськогосподарське виробництво, будівництво, енергетика, транспорт, торгівля, послуги та операції з нерухомістю. Таким видам позичальників надаються, як правило, характерні кредитні послуги. Так, торговельним підприємствам частіше надаються короткострокові кредити для підтримки оборотного капіталу; фірмам, що займаються будівництвом та нерухомістю - довгострокові кредити під заставу нерухомості; сільськогосподарським підприємствам - короткострокові сезонні кредити.\nКласифікацію кредитів залежно від категорії позичальника, строку, механізму погашення кредиту, його забезпечення наведено в табл.19.1.\nТаблиця 19.1. Класифікація кредитів\nОсновною категорією позичальників на ринку кредитів виступають корпорації. Кредити, що надаються їм, досить різноманітні за своїм характером і можуть бути поділені на дві основні категорії: кредити для фінансування оборотного капіталу (поточних активів) та кредити для фінансування капітальних вкладень. Прикладами фінансування поточних активів є кредити під кругообіг активів, сезонні кредити та певні види кредитів під рух грошових коштів, а саме кредити, призначені для збільшення оборотного капіталу при розширенні виробництва.\nПрикладами фінансування капіталовкладень є кредити під нерухомість, кредити, забезпечені іншими активами, будівельні, проектні кредити, лізингове фінансування та кредити під окремо розміщені проекти. Більшість довгострокових кредитів мають риси кредитів під рух грошових коштів та забезпечених активами. Це означає, що гарантією повернення таких кредитів є активи корпорації та спроможність генерувати достатні для повернення кредиту чисті грошові потоки.\nРозглянемо докладніше основні види кредитів, що надаються підприємствам.\n1. Кредити під кругообіг активів


Іван Царевич та Сірий Вовк | Мультфільми онлайн\nМультики онлайн » Всі мультфільми світу » Іван Царевич та Сірий Вовк\nРостислав Хаїт, Олександр Боярський, Леонід Барац\nІгор Растеряев, Захар Антонов\nОлександр Льонька, Анатолій Петров, Костянтин Бронзит, Микита Єфремов, Олег Куліковіч, Сергій Русскин, Лія Ахеджакова, Христина Асмус, Сергій Гармаш, Олена Шульман, Михайло Боярський, Віктор Сухоруков, Іван Охлобистін, Артур Смольянінов, Тетяна Буніна\nЩе одна весела і добра казка про царя, його дочку та Івана. На цей раз цар дуже хоче видати заміж свою дочку, чарівну Василину. Вона дуже розумна і красива, і хоче вже третю освіту отримати, а навіть в думках немає, намірів виходити заміж. Розлючений батько, такою позицією Василини вирішує видати її за першого зустрічного, що дуже не подобається дівчині. І за іронією долі, як Ви, напевно, вже здогадалися, ним став Іван.\n"Іван Царевич та Сірий Вовк" це стара казка викладена в новій постановці і як в доброї історії минулого, сам цар-батюшка вже не радий своєму рішенню. Він вирішує дати завдання Івану і якщо той його виконає, то Василина стане законною його дружиною, а він буде новим царевичем. Хитрий цар придумує випробування, яке на перший погляд здається не реальним: піти «не знаю - куди», а також знайти обов'язково «те, не знаю що».\nВ подорожі на Івана чекають різноманітні небезпечні ситуації, а також приємні нові знайомства. Так юнак одного разу зустрівся з Котом Вченим, який допоміг йому, а як саме дізнайтеся, подивившись онлайн чудову казку "Іван Царевич та Сірий Вовк". Пориньте в чарівний і приємний світ разом з веселими і позитивними героями.\nТрейлер до мультфільму "Іван Царевич та Сірий Вовк"\n"Іван Царевич та Сірий Вовк" дивитися онлайн\nКраїна: Україна, СРСР\nРік: 1 974


З рейок зійшов трамвай: є постраждалі (ФОТО) | Новини на Gazeta.ua\nЗ рейок зійшов трамвай: є постраждалі (ФОТО)\nПʼятниця, 26 вересня 2008 18:32\nУ Кіровському районі Донецька на перехресті вулиць Кірова і Кронштадській сталася велика ДТП, унаслідок якої зійшов із рейок трамвай.\nТрамвай, що слідував за маршрутом N 16, зіштовхнувся з вантажопасажирським автомобілем "Соболь".\nУ результаті ДТП постраждало три людини. Їх із травмами різного ступеня тяжкості карети швидкої допомоги доставили в міську лікарню. Рятівникам МНС довелося застосовувати спецтехніку і розрізати кузов мікроавтобуса, щоб витягнути з "Соболя" постраждалих. Пасажири трамвая відбулися переляком і покинули салон самостійно. Через 4 години рух транспорту відновили, повідомляє Magnolia-TV.com\nЗараз ви читаєте новину «З рейок зійшов трамвай: є постраждалі (ФОТО)». Вас також можуть зацікавити свіжі новини України та світу на Gazeta.ua\nУ начальника патрульної поліції знайшли незаконну зброю - ДБР Переглядів: 45


Головна > Області > Полтавська область > Фотогалерея > Фінальний концерт акції 2011\nФінальний концерт акції 2011\nфото благодійного концерту на Театральній площі у центрі Полтави\nФонд «Серце до серця» заснований одним із полтавських підприємців. Гроші, зібрані під час акцій, йдуть на потреби дітей із різними хворобами. Так, у минулому році Полтава збирала кошти для неповнолітніх із вадами зору. Цього року дітей із цукровим діабетом. Про це повідомила під час виступу регіональний представник, голова полтавського штабу «Серце до серця» Наталія Удовіченко. А начальник відділу у справах сім’ї та молоді ОДА Наталія Шкоденко закликала полтавців не залишатися осторонь проблеми дитячого здоров’я. Разом з організаторами на Театральній площі взялися за руки десятки полтавців, символізуючи собою небайдуже серце нашого міста.


Що не можна їсти під час вагітності? | Новини здоров'я, лікування та здорового харчування та очищення\n→ Жіноче здоров'я, Харчування, Вагітність → Що не можна їсти під час вагітності?\nГоловна / Жіноче здоров'я, Харчування, Вагітність / Що не можна їсти під час вагітності?\n20:30, 13 Лист 2017 · Категорія: Жіноче здоров'я, Харчування, Вагітність · Переглядів 336 ·\nЯкі продукти не варто вживати майбутній мамі - читайте у "Країні здоров'я".\nДумаю, тут пояснювати не треба. Вживання алкоголю може негативно вплинути на здоров'я і розвиток вашої дитини. У період зачаття, вагітності і годування груддю варто виключити алкоголь.\nСире м'ясо, риба. Вони можуть бути джерелом лістеріозу (хвороба, викликана бактеріями лістерій). Це дуже небезпечне захворювання. Навіть легка його форма може призвести до викидня та народження мертвої дитини.\nСирі яйця, некип'ячене молоко і будь-які продукти з них. Вони можуть бути джерелом сальмонельозу. Це захворювання у вагітних може призвести до тяжких наслідків вагітної і дитини. Токсичні елементи бактерій сальмонели можуть впливати на розвиток плода.\nГриби (лісові). Якщо дуже хочеться, то можна печериці (вони вирощуються в нейтральному середовищі). Гриби, що ростуть у природі, можуть накопичувати в собі отруйні речовини. Саме тому дикорослі гриби - це продукт, який часто призводить до тяжких харчових отруєнь. Це попередження стосується дикорослих грибів в будь-якому вигляді (відвареному, смаженому, тушкованому, консервованому, солоному).\nМітки: вагітність, їжа, продукти\nПарфюм: история возникновения и современность\n26/09/2018 · Жіноче здоров'я Чому розпорядок дня такий важливий?\n26/09/2018 · Чоловіче здоров'я Де у світі найбільше помирають від алкоголю?\nкава 239, вегани 3, соуси 1, вода 233, хвороби 463, ботулізм 4, баклажани 13, приготування 66, прискорення 1, денний 3, вечеря 28, діабет 207, пологи 35, електронні 4, вживання 3, выбор 31, рак 571, страхование 1, эстетика 1, сік 83, смертність 6, нічна 2, авокадо 34, суп 21, користь 1339, зовнішність 24, советы 89, значення 1, спина 108, повітря 10, депресія 159, свіже 2, детское 2, прищі 182, кавун 35, йогурт 35, побачення 72, продукти 1476, материнство 5, солодощі 72


"Ворскла" не мала клопоту з "Рухом" - ФК Ворскла (Полтава) - сайт уболівальників\nМатчі - 01-08-2021, 10:08 - admin 1636\n“Ворскла” не мала клопоту з “Рухом”\nПолтавці перемогли, забивши по голу в кожному з таймів.\n“Ворскла” (Полтава) – “Рух” (Львів) 2:0 (1:0)\nМатч проти «Руху» мав дати відповідь на питання відносно того, чи зможе витримати «Ворскла» і її тренер удар у вигляді раннього вильоту з Ліги Конференцій.\nНапередодні полтавці відіграли 120 хвилин проти фінського КуПСа, однак до ротації Юрій Максимов так і не вдався. У стартовому складі відбулася лише одна заміна: Артем Челядін вийшов замість Володимира Бондаренка. Проте спостерігалися тактичні зміни: при обороні власних воріт полтавці будували гру в чотири захисники. Це була реакція головного тренера на відверто слабку гру команди біля власних воріт у попередніх зустрічах.\nНаставник львів’ян Іван Федик відверто здивував. Після матчу тренер однією з основних причин поразки назвав те, що він дав шанс проявити себе гравцям, які отримують менше ігрової практики. Мотиви такого рішення залишаються загадкою. Навіщо залишати на лаві запасних Мисика, Федорчука й Борячука, коли, як мінімум на папері, був хороший шанс зачепитися за очки.\nУ підсумку «Рух» відіграв дуже слабко й за дев’яносто хвилин гри не створив практично нічого біля воріт Дмитра Різника. «Ворскла» ж, попри всі побоювання, фізично витримала й першу заміну Юрій Максимов провів аж на 80-й хвилині матчу.\nЗ стартових хвилин полтавці явно позначили своє бажання здобути три очки й методично розхитували оборону гостей. На 30-й хвилині Ігор Пердута був першим на підбиранні, потім на замасі обіграв захисника й сильно пробивав у правий нижній від воротаря кут метрів з тринадцяти – трохи неточно. Через п’ять хвилин з нульового кута ледь не забив Челядін. Захисник підстрахував Бандуру й вибив м’яча з лінії воріт. Запах голу витав у повітрі.\nНа 42-й хвилині «Ворсклі» вдалася швидка атака. Отримавши пас п’ятою від Степанюка мав забивати Кане, але влучив у Бандуру. На щастя полтавців, першим на добиванні був Олександр Скляр, який вразив порожні ворота – 1:0.\nУ перерві Іван Федик провів потрійну заміну. Можливо, ці перестановки щось би й дали гостям, якби вони не пропустили вдруге. На 60-й хвилині Бандура разом з захисниками «наварили каші» біля власних воріт. Настирливість Кане, Тілля й Степанюка матеріалізувалася в друге взяття воріт: Руслан Степанюк забивав з близької відстані в порожні ворота.\nОбидві команди мали достатньо часу для того, щоб забити ще. У «Ворскли» доводити рахунок до розгромного могли Тамм і Кане. У першому випадку естонський захисник не зміг як слід влучити по м’ячу, перебуваючи прямо перед воротами суперника – слабкий удар прийшовся в стійку й м’яч залишив межі поля. У другому випадку «Рух» врятував Олександр Бандура, який відбив удар малійського легіонера «Ворскли» з меж штрафного майданчика. У «Руху» запам’ятався лише неточний удар Богдана Бойчука на 64-й хвилині матчу.\n«Ворскла» спокійно довела матч до перемоги й частково реабілітувалася перед своїми вболівальниками за європейську невдачу.


Хірургія в Ужгороді ᐉ Ціни на консультацію хірурга в Україні ᐉ Записатися до хірурга на прийом\nКлініка Біляка / Хірургія\nСпайковий процес черевної порожнини\nСеред медичних спеціальностей, хірургія є однією з найбільш затребуваних. Лікарі-хірурги рятують життя при настанні невідкладних станів, планові операції повертають пацієнтам здоров’я і якість життя. Хірургічне втручання також здатне усувати косметичні дефекти.\nНаразі, завдяки накопиченим знанням та сучасному обладнанню, хірургічна допомога стає справжнім мистецтвом. І таке твердження можна сміливо застосовувати щодо методики лапароскопічної хірургії, коли складні втручання здійснюються без масштабних розрізів тканин тіла.\nХірург – фахівець, який займається захворюваннями, що лікуються за допомогою операцій. Хірургічні методи лікування застосовують, коли консервативна терапія виявляється неефективною. Коли проблеми зі здоров’ям вимагають негайного рішення, проводиться екстрена операція. В інших випадках виконуються планові хірургічні втручання.\nСумніваєтеся, варто вам робити операцію, чи ні? Детальна консультація хірурга в Ужгороді в Клініці Біляка допоможе прийняти правильне рішення. Досвідчений фахівець визначить, чи маєте потребу ви у хірургічному втручанні та наскільки терміновим воно повинно бути.\nКому потрібно звернутися до хірурга за консультацією?\nОбов’язково пройдіть огляд у хірурга, якщо помітили в себе такі симптоми:\nБіль неясного характеру всередині живота\nНаявність ущільнень під шкірою або в черевній порожнині, які відчуваються при пальпації\nСильно набряклі вени на ногах\nГнійні процеси, що супроводжуються сильним підвищенням температури\nСильні почервоніння та набряки на шкірі\nДомішки крові у сечі або калі\nПечінкові коліки, які супроводжуються гірким присмаком у роті\nДоволі часто екстрені операції доводиться робити, коли до хірурга доставляють пацієнта з «гострим животом». Це стан, при якому спостерігається сильний переймоподібний біль у черевній порожнині, що супроводжується підвищенням температури та ознобом. У цьому випадку доводиться провести діагностичне хірургічне втручання, щоб виявити причину та відразу її усунути.\nКрім цього хірург (Ужгород) в Клініці Біляка лікує такі хвороби:\nКіста і інші новоутворення в печінці\nСпайкові процеси в черевній порожнині\nНе варто боятися хірургічного втручання. Сьогодні воно проводиться з мінімальним травматизмом. А якщо звернутися до лікаря при перших ознаках захворювання, операції можна уникнути.\nХірургія тісно перетинається з іншими сферами медицини. Тому хороший хірург (Ужгород) зазвичай дає пацієнтові направлення до інших фахівців, профіль яких поширюється на виявлене захворювання. Так, додатково може знадобитися огляд у гінеколога, уролога, ендокринолога, онколога та інших лікарів.\nЯк проходить консультація у хірурга в Клініці Біляка?\nНаші фахівці керуються в своїй роботі комплексним підходом. Тому коли проходить консультація хірурга, ціна включає:\nВізуальний огляд та пальпацію\nЗбір анамнезу та консультування\nПризначення аналізів та діагностичних процедур (УЗД, КТ, рентген, МРТ та інші)\nКонсультацію за результатами обстеження\nТакож до наших фахівців можна прийти вже з готовими даними діагностики на руках. Особливо це актуально для пацієнтів, яким призначена планова операція, і вони обирають клініку. Нашим хірургам можна довіритися без зайвих сумнівів! Вони детально вивчать результати діагностики й скажуть, чи потрібно взагалі хірургічне втручання, має воно бути плановим або екстреним.\nОперації в клініці Біляка виконуються із застосуванням делікатної лапароскопічної методики. Це дозволяє уникнути травматизму тканин і крововтрати, скорочує період реабілітації. Наші хірурги одні з перших на Україні почали використовувати лапароскопію в хірургії. Вони стажувалися в країнах Європи й США, тому застосовують прогресивні методики та виконують всі маніпуляції акуратно.\nСтепан Томович Біляк першим в Україні, в 1993 році, здійснив лапароскопічну операцію з приводу видалення жовчного міхура – холецистектомію. З того часу, малоінвазивна хірургія Ужгорода безперервно удосконалюється й розвивається в заснованій ним клініці.\nЛапароскопічні втручання стають більш масштабними, розширюється список патологій, за яких можна ефективно застосовувати лапароскопію. Плюс, малоінвазивна хірургія дає можливість застосовувати м’якші схеми наркозу, що також позитивно позначається на післяопераційному періоді.\nХірурги клініки вдосконалюють свої знання й навички під час регулярних стажувань у країнах із розвиненою медичною галуззю. Для проведення операцій застосовується сучасне медичне обладнання, цифрові технології.\nЗображення операційного простору виводиться в режимі реального часу на монітор із високою роздільною здатністю. Так лапароскопічна хірургія дає лікарю змогу візуально контролювати кожний етап втручання.\nВартість операцій, що зазначена на сайті, передбачає повне забезпечення пацієнта всім необхідним. Починаючи від ліків і медичних інструментів, закінчуючи харчуванням й місцем у палаті готельного типу на весь час перебування в стаціонарі.\nУсе це, разом з індивідуальним підходом до кожного пацієнта, виводить лапароскопічну хірургію в Клініці Біляка на якісний рівень, який можна порівняти з медициною розвинених країн світу. Якщо виникли запитання щодо втручання – зв’яжіться з нашим консультантом зручним способом і з’ясуйте всі деталі, котрі стосуються лікування хірургічних хвороб.\nЦікавить хірург (Ужгород)? Відгуки на нашому сайті говорять самі за себе! Заповніть форму нижче для запису на прийом!\nЯкі методи застосовуються у сучасній хірургії?\nРаніше усі хірургічні втручання проводилися шляхом відкритих порожнинних операцій. Сучасна хірургія використовує інший підхід. Сьогодні "золотим стандартом" вважаються малотравматичні методики – лапароскопія, ендоскопія та інші.\nЩо таке лапароскопічна хірургія?\nЦе метод хірургічного втручання, при якому хірург отримує доступ до внутрішніх органів через невеликі проколи в передній черевній стінці. Це дозволяє:\nзвести до мінімуму крововтрату;\nзнизити рівень травматизації тканин;\nзменшити рівень стресу для організму;\nзначно зменшити ризик ускладнень та рецидивів;\nскоротити реабілітаційний період.\nКоли звертатися до хірурга?\nЗапишіться на прийом, якщо вас турбують:\nперіодичні тупі або різкі гострі болі в животі;\nзапори, проноси та інші диспепсичні розлади;\nЗагалом, лікарі рекомендують хоча б 1 раз на рік проходити профілактичне обстеження. Це допоможе виявити й вилікувати захворювання хірургічного профілю на ранній стадії та провести операцію з мінімальними наслідками.\nЯк проводять хірургічні операції в Клініці Біляка?\nНаша клініка дотримується малоінвазивного підходу – тобто, ми віддаємо перевагу щадним операціями. Золотим стандартом тут вважається лапароскопія – вона дозволяє успішно та безпечно лікувати більшість патологій внутрішніх органів. Також ми застосовуємо ендоскопію, мікрохірургію, радіоніж, лазер та інші методи.


У період «затишшя» тернополянам радять не розслаблятися, а вирушати на Київ - 0352.ua\nУ період «затишшя» тернополянам радять не розслаблятися, а вирушати на Київ\n21:00, 10 лютого 2014 р.\nНародне віче знову провели у Тернополі у неділю, 9 лютого. Послухати громадських активістів прийшли біля пам'ятника Степану Бандері. На віче зібралися люди переважно старшого віку, значно менше було молоді і людей середнього віку. Про досягнення, план дій, період "затишшя" і переговори між владою та опозицією розповіли народні обранці.\nУ період "затишшя" депутат Тернопільської облради Степан Барна радить громадським активістам не розслаблятися, а вирушати на Київ, повідомляє тв4.\n-Ми сьогодні, як ніколи, повинні ставити питання про повернення до Конституції 2004 року, яка розширить повноваження Верховної Ради і обмежить диктаторські повноваження президента Януковича. Ми маємо діяти. І дія ця означає - їхати у Київ. Ми кілька днів у тижні маємо проводити в Києві для того, щоб відстояти наш вибір. Барикади там. Там і боротьба. Туди маємо їхати і відстоювати нашу демократію.\nВже два з половиною місяці в країні тривають протести. Люди докладають стільки зусиль недаремно, вважає народий депутат Олексій Кайда. Досягнення вже є:\n- Жодного поступлення влади зі сторони опозиції немає. А ми зараз добилися того, що Азаров змушений був подати у відставку, а Янукович прийняти цю відставку. Ми домоглися того, що були відмінені ті диктаторські закони 16 січня, ухвалення яких знову ж таки підняло хвилю боротьби.\nТернополяни кажуть, від протестів не втомилися і на віче будуть приходити і далі.\n- Якщо люди в Києві не втомилися стояти вже три місяці, то тут за одну годину втомитися це, - каже тернополянка Наталя.\n- Я би ходила день і ніч, тільки щоб було добре, - переконує Марія Михайлівна. - Всьо за нас щоб було, за Україну.\nКиївський майдан має відчувати надійний тил - на місцях, вважає Марія Чашка:\n- Найважливіша наша мета сьогодні - це показати людям, що боротьба ще не закінчилася. Вона триває. І, можливо, тільки тепер буде набирати більшого масштабу. Бо як тільки люди починають заспокоюватись, починають більше сидіти вдома перед телевізорами, то влада відразу розуміє це як крок назад народу. Цього не можна допустити.\nДолучитися до акцій протесту можуть тепер і люди, які не мають змоги виходити на акції протесту. Усім, хто підтримує вимоги майдану, на дерево потрібно почепити стрічку, пояснює Марія Чашка:\n- Ми розпочинаємо акцію тут, але закликаємо усіх, хто підтримує вимоги майдану на дерева чіпати всюди по місту, по області різнокольорові стрічки, а зрештою і по всій Україні. Ці стрічки будуть виявом підтримки майдану.


У Полтаві жінка народила дитину прямо на вулиці | 1NEWS.COM.UA\nГоловна /Цікаве/У Полтаві жінка народила дитину прямо на вулиці\nНа світ з’явилася здорова доношена дівчинка\n19 Серпня 2019 08:55\nУ 31-річної мешканки Кременчука почалися перейми в той час, коли вона очікувала на зупинці маршрутку.\n«Виклик про пологи надійшов о 7:34. Жінка, яка народжувала не вперше, була без рідних. Приїхала вона з Кременчука. Там допомагала їй якась жінка. Вона тримала дитинку в рушнику»,- повідомила заступниця головного лікаря з організаційно-методичної роботи обласного центру екстреної медичної допомоги Лариса Мирошниченко.\nОбговорюючи цю подію в інтернеті, випадкові свідки назвали прізвище добровільної помічниці – Валентини Криуліної, керівника апарату Полтавської районної держадміністрації.\nПроцес народження продовжився уже в кареті «швидкої», яка відвезла жінку в міський пологовий будинок. На світ з’явилася здорова доношена дівчинка.\n«Стан здоров’я дитини й матері не викликає ніякого занепокоєння у медиків. Жінку, мабуть, теж шокує місце, де в неї почалися пологи. Так уже вийшло», – прокоментувала випадок заступниця головного лікаря Полтавського міського пологового будинку Олена Коротич.\nУ породіллі це вже друга дитина.\nДжерело: Полтавське ТВ\nдитина жінка народження перейми пологи Полтава