كيف تكتب أهداف وغايات سمارت - التعليقات - 2021\nكتابة الأهداف الذكية\nتمت صياغة مصطلح "أهداف SMART" في عام 1954. ومنذ ذلك الحين ، أصبحت أهداف SMART شائعة لدى مديري الأعمال والمربين وغيرهم لأنهم يعملون. قام مدير الإدارة الراحل Peter F. Drucker بتطوير هذا المفهوم.\nكان Drucker مستشارًا إداريًا وأستاذًا ومؤلف 39 كتابًا. أثر على العديد من كبار المسؤولين التنفيذيين في حياته المهنية الطويلة. الإدارة بالأهداف كانت واحدة من نظريات أعماله الأساسية. وقال إن الفعالية هي أساس العمل ، والطريقة لتحقيق ذلك هي الحصول على اتفاق بين الإدارة والموظفين حول أهداف الشركة.\nفي عام 2002 ، حصل Drucker على أعلى وسام مدني في ميدالية الحرية الأمريكية. توفي في عام 2005 عن عمر يناهز 95 عامًا. وبدلاً من إنشاء إرث Drucker من أرشيفه ، قررت عائلة Drucker التطلع بدلاً من الخلف ، وجمعوا رجال أعمال متميزين لتشكيل معهد Drucker.\n"موقع الويب الخاص بالمعهد" كان "تفويضهم" هو تحويل مستودع الأرشيف إلى مؤسسة اجتماعية تهدف إلى تعزيز المجتمع من خلال إشعال الإدارة الفعالة والمسؤولة والسعيدة. " على الرغم من أن دراكر كان لسنوات أستاذاً ناجحاً للأعمال في جامعة كليرمونت للدراسات العليا ، فقد ساعد المعهد في إظهار كيف يمكن تطبيق أفكاره الإدارية - بما في ذلك أهداف SMART - على مجالات أخرى ، مثل التعليم العام وتعليم الكبار.\nإذا كنت في إحدى فصول إدارة الأعمال ، فمن المحتمل أنك تعلمت كيفية كتابة الأهداف والغايات بطريقة Drucker: SMART. إذا لم تكن قد سمعت عن Drucker ، فأنت في علاج يساعدك على تحقيق ما تريد وتكون أكثر نجاحًا ، سواء كنت معلمًا يحاول مساعدة طلابك على تحقيقه أو متعلم بالغ أو شخص يسعى إلى تحقيقه أحلامك.\nتعد كتابة أهداف SMART لنفسك أو لطلابك عملية بسيطة إذا فهمت الاختصار وكيفية تطبيق الخطوات الموصوفة ، على النحو التالي:\n"S" لتقف على وجه التحديد. اجعل هدفك أو هدفك محددًا قدر الإمكان. قل بالضبط ما تريد تحقيقه بكلمات واضحة وموجزة.\n"M" تعني قابلية القياس. ضمّن وحدة قياس في هدفك. كن موضوعيًا وليس شخصيًا. متى سيتم تحقيق هدفك؟ كيف ستعلم أنه تم تحقيقه؟\n"أ" لتقف على تحقيقه. كن واقعيا. تأكد من أن هدفك ممكن من حيث الموارد المتاحة لك.\n"R" تعني الواقعية. ركز على النتائج النهائية التي تريدها بدلاً من الأنشطة الضرورية للوصول إلى هناك. تريد أن تنمو شخصيا ، لذا عليك الوصول إلى هدفك - لكن كن معقولًا أو ستحبط نفسك لخيبة الأمل.\n"T" لتقف على زمن محدد. امنح نفسك مهلة خلال عام. قم بتضمين إطار زمني مثل الأسبوع أو الشهر أو السنة ، وقم بتضمين تاريخ محدد إن أمكن.\nبعض الأمثلة عن أهداف SMART المكتوبة بشكل صحيح قد تكون مفيدة هنا:\nبحث سداد الرسوم الدراسية والتسجيل في برنامج درجة قبل فترة مراجعة الموظف القادمة.\nأكمل دورة التعليم المستمر في استخدام برنامج جداول البيانات بحلول 1 يونيو.\nسترى في بعض الأحيان SMART مع اثنين كما في SMAART. في هذه الحالة ، يشير الحرف الأول "أ" إلى "الهدف" والثاني "المنحى". هذه مجرد طريقة أخرى لتشجيعك على كتابة الأهداف بطريقة تلهمك لتحقيقها. كما هو الحال مع أي كتابة جيدة ، صمم هدفك أو هدفك بصوت نشط وليس سلبي. استخدم فعل الفعل بالقرب من بداية الجملة ، وتأكد من أن هدفك مذكور في الشروط التي يمكنك تحقيقها بالفعل. عندما تحقق كل هدف ، ستكون قادرًا على النمو أكثر ، وبهذه الطريقة.\nغالبًا ما تكون التنمية الشخصية واحدة من أول الأشياء التي يجب حذفها من قائمة الأولويات عندما تصبح الحياة محمومة. امنح أهدافك وأهدافك الشخصية فرصة قتال عن طريق كتابتها. اجعلها ذكية ، وسيكون لديك فرصة أفضل بكثير لتحقيقها.\nما هي متلازمة الأنف الأبيض في الخفافيش؟\nمشروع علوم أغذية البيض الأخضر المقلي\n50 مطالبة بالكتابة السريعة للمجلات والمدونات والخيال والمقالات\nCopyright 2021 \_ مصدر المعلومات - حول كل شيء في العالم \_ كتابة الأهداف الذكية


إكسون موبيل تجلي العاملين الأجانب من حقل نفطي في العراق | Euronews\nعاملون بحقل غرب القرنة النفطي العراقي في صورة من أرشيف رويترز. - حقوق النشر (Reuters)\nالبصرة (العراق)/دبي (رويترز) – قال مسؤول عراقي كبير وثلاثة مصادر لرويترز يوم السبت إن شركة إكسون موبيل أجلت جميع موظفيها الأجانب، وعددهم نحو 60 شخصا، من حقل غرب القرنة 1 النفطي في العراق وتنقلهم إلى دبي.\nوقال عبد الجبار “انسحاب شركة إكسون موبيل هو إجراء احترازي ومؤقت ليس لدينا أي مؤشرات حول مخاطر، الوضع آمن ومستقر جدا. الحقل يعمل بكامل طاقته حاليا وينتج 440 ألف برميل يوميا”.\nوأضاف “المهندسون الأجانب سيقدمون الاستشارات ويقومون بعملهم من مكاتب الشركة في دبي ليس لدينا أي مخاوف أبدا”.\nوقالت جولي كينج المتحدثة باسم الشركة “نحن لا نكشف عن تفاصيل تتعلق بموظفي العمليات في منشآتنا”.\nوأضافت “إكسون موبيل تطبق برامج وإجراءات لتوفير الأمن لحماية موظفيها وعملياتها ومنشآتها. نحن ملتزمون بضمان سلامة موظفينا والمتعاقدين في كل منشآتنا في أنحاء العالم”.\nوقال مسؤول في شركة أمن خاصة تشرف على الإجلاء “تم إجلاء 28 موظفا ليلة الأمس إلى المطار والباقين إلى المخيم وتم إجلاؤهم اليوم إلى المطار ولم يبق بالحقل أي موظفين (أجانب)”.\nوقال عبد الجبار في مقابلة “إن العراق أرسل رسالة رسمية إلى إكسون لمعرفة توقيتات العمل من دبي ومتى ستتم العودة لممارسة أعمالهم في الحقل وذلك لأن هذه الأمور تعاقدية تؤثر على احتساب الكلف والأجور للعاملين من شركة إكسون موبيل”.\nوأضاف “الحقل فيه أكثر من ١٧٠٠ عامل ١٣٠٠ منهم من موظفي شركة نفط البصرة، و٤٠٠ هم عراقيون يعملون مع شركات أجنبية أخرى كلهم موجودون ويعملون الآن بالحقل. عدد الموظفين الذين غادروا بحدود ٦٠ موظفا فقط وهم استشاريون وماليون وإداريون”.


الصفحة الرئيسية / الوطن / طوارئ مع اقتراب عاصفة استوائية من نيو أورلينز\nنيو أورلينز (الولايات المتحدة) -وكالات- أعلن الرئيس الأميركي دونالد ترامب حال الطوارئ مع اقتراب العاصفة الإستوائية «باري» من ساحل نيو أورلينز التي شهدت سقوط أمطار غزيرة.\nويتوقع أن تتحول العاصفة التي اشتدت تدريجيا، صباح اليوم السبت إلى إعصار قبل أن تضرب سواحل ولاية لويزيانا بحسب المركز الوطني للأعاصير، وتسبب سوء الأحوال الجوية بفيضانات كبرى في الأيام الأخيرة في نيو أورلينز. وذكر المركز الوطني للأعاصير أن قوة الرياح زادت عن 80 كلم في الساعة مصحوبة بأمطار غزيرة ما سيؤدي إلى «فيضانات قد تكون قاتلة» في المناطق الساحلية وعلى طول الأنهر.\nوقال حاكم ولاية لويزيانا جون بل إدواردز «نتوقّع إعصاراً من الفئة الأولى عندما سيلامس الأرض»، وأضاف «ستكون هناك فترة تساقط أمطار غزيرة جداً».\nويسمح إعلان حال الطوارئ للوكالات الفدرالية بالمشاركة في عمليات الإغاثة، ودعا الرئيس الأميركي سكان المناطق المعنية بتطبيق تعليمات السلطات الفدرالية والمحلية.\nوغرد ترامب «أرجوكم كونوا مستعدين وحذرين وابقوا في أمان».\nوقالت الوزارة «أولويتنا هي حماية الأرواح وضمان الأمن».\nوحذّرت مصلحة الأرصاد الجوية في نيو أورلينز الواقعة تحت مستوى البحر، من «خطر حصول فيضانات كبيرة» بسبب «الأمطار القوية التي قد تؤدي إلى فيضانات مفاجئة وفيضان تيارات المياه الرئيسية التي قد تكون قاتلة».\nوقالت لورين جونز التي قدمت من تشارلوت في كارولاينا الشمالية لحضور مؤتمر «أنا متوترة قليلاً»، وأضافت في حديث لوكالة فرانس برس «في هذه اللحظة، أشعر أنني بأمان لكن إذا تفاقمت الأمور، سنتحرّك».\nإذا تحققت التوقعات، سيكون «باري» الإعصار الأول في منطقة المحيط الأطلسي لهذا الموسم الذي يمتدّ من يونيو حتى نوفمبر، وتترافق الأعاصير من الفئة الأولى على مقياس سافير سيمبسون المؤلّف من خمس فئات، مع رياح تبلغ سرعتها 119 كيلومتراً في الساعة على الأقلّ.\nوما زالت نيو أورلينز تحمل آثار الإعصار كاترينا الذي ضربها في نهاية أغسطس 2005 وبلغت قوته الدرجة الخامسة، الأعلى على سلم سافير سيمبسون، وانهارت السدود تحت ضغط المياه التي غمرت ثمانين بالمائة من المدينة ما تسبب بمقتل نحو ألف شخص، من أصل أكثر من 1800 قتيل أثناء الكارثة.\nوأوضحت وحدة الهندسة في القوات البرية أن السدود الواقعة في جنوب المدينة تثير القلق لكن يبدو أنها تشكل مخاطر ضئيلة على المدينة نفسها، بحسب قناة «سي بي اس».\nاستلام صواريخ «أس ــ 400» لا تعتريه مشاكل\nالجزائر.. استنفار أمني لمواجهة الحراك\nالصين.. تضرر «19» مليونا جراء الفيضانات\nإنقاذ «23» مهاجرًا قبالة السواحل الليبية\nعواصم- وكالات- أعلنت قوات خفر السواحل الليبية، إنقاذ 23 مهاجرًا غير نظامي؛ بينهم امرأتان كانوا على متن قارب متجه إلى أوروبا، قبالة سواحل البلاد. وقال حرس السواحل وأمن الموانئ التابع للبحرية الليبية، في بيان على صفحته ..\nوقف ضخ المياه لطرابلس إثر هجوم\nطرابلس – الأناضول -: أعلنت إدارة مشروع النهر الصناعي، في بيان، أمس، توقف ضخ المياه للعاصمة الليبية طرابلس بعد يوم واحد من عودتها إثر اقتحام مسلحين لمحطة الكهرباء الرئيسية بآبار مياه منظومة الحساونة، جنوبي العاصمة. وأضاف ..\nإيران تطالب بريطانيا بالإفراج عن ناقلتها النفطية\nطهران- قنا- طالبت إيران، أمس، بريطانيا بالإفراج الفوري عن الناقلة النفطية الإيرانية التي احتجزها مشاة البحرية الملكية البريطانية الأسبوع الماضي في /جبل طارق/ للاشتباه في انتهاكها الحظر الأوروبي المفروض على نقل النفط ..\nغوتيريش يدعو العالم إلى الوفاء بتعهداته تجاه موزمبيق\nمابوتو – (قنا) - دعا أنطونيو غوتيريش، الأمين العام للأمم المتحدة، المجتمع الدولي للوفاء بتعهداته تجاه موزمبيق التي عانت مؤخرا من إعصارين مدمرين. وقال غوتيريش، في تصريحات له من مابوتو عاصمة موزمبيق، إنه يزور هذا البلد ..


وذكر تقرير صادر عن منظمة “building market“، الأربعاء 26 من أيلول، ترجمته عنب بلدي، أن السوريين الذين قدموا إلى تركيا منذ عام 2011 أنشأوا ما يقارب 6579 منشأة مرخصة في تركيا.\nوالمنظمة التي أصدرت التقرير منظمة مجتمع مدني تعنى بدراسة تطوير سوق العمل، ومقرها الولايات المتحدة الأمريكية.\nوأضاف التقرير أن 937 منشأة سورية تم إحداثها في تركيا، بين شهري كانون الثاني وتموز 2018، بمعدل أربعة منشآت يتم افتتاحها من قبل سوريين يوميًا في تركيا، في حين بلغ عدد المنشآت غير الرسمية (غير المرخصة) حوالي 10 آلاف منشأة.\nوبحسب إحصائية أجراها “معهد الأبحاث الاقتصادية” التركي، ضمنها التقرير، فإن مجموع رأس المال في الشركات المشتركة بين السوريين والأتراك بلغ 869 مليون دولار.\nواحتلت الشركات السورية المرتبة الأولى بين الشركات الأجنبية في تركيا إذ بلغت نسبتها 20%، بينما كانت فقط 2% عام 2011.


احمد خضير عباس - راعي الدستور .... والعصا السحرية.\nالصفحة الرئيسية - مواضيع وابحاث سياسية - احمد خضير عباس - راعي الدستور .... والعصا السحرية.\nراعي الدستور .... والعصا السحرية.\nالحوار المتمدن-العدد: 3859 - 2012 / 9 / 23 - 22:25\nيبدو اننا عاطفيون حتى النخاع والا ما عولنا كل ذلك التعويل على رجل من اهلنا , ولا مجال للشك على اخلاصه وامانته الا ان المنطق لا يسلم بأن للرجل عصا سحرية سينهي بها على صراعات كل تلك الحيتان في بحر تتلاطم به الامواج.\nكيف لنا ان نثق بمؤتمر وطني او اي اسم او تجمع يجمع المتعارضون المتنازعون ويقرب وجهات نظرهم بعد ان تخندقوا وحفر كل فريق منهم للاخر مطبات وحفر وخنادق لا يمكن حتى لحصان عمر بن ود العامري من اختراقها . كيف لصراعات حادة وملتهبة اصبحت عصية الاطفاء ولا يمكن لمياه دجلة والفرات الشحيحة ان اجتمعتا من اخمادها. انا لا ادعي ادعاء الجاهل البعيد عن الساحة السياسية والون اللوح بلون قاتم بل ما اراه ويراه غيري حتى من البسطاء من الناس بان ما زرعته الطائفية والمحاصصة والتعصب القومي ما هو الا محصلة اكيدة لهذا المنهج البائس الذي حاز وبأمتياز على امتعاض الاغلبية من ابناء شعبنا.\nوهي محصلة ذات تأثير سلبي شديد على مستقبل العملية السياسية ولا يمكن للحلول الترقيعية ان تحسن ما افسدته ايادي المتخاصمون ابطال هذه العملية المحاصصاتية البغيضة, فما زالت قوى خيرة ومنها المرجعية الرشيدة ومن خلال خطاباتها وهي بذلك تتضامن مع قوى الخير من ابناء شعبنا لرسم خطى وثيقة من اجل ترك الخنادق التي يترامى من خلالها بالشرر الذي سيحرق العراق واهله .\nومن اجل ان لا يحدث ذلك وهذا ما يتمناه من اكتوى بلهيب وشرر عمليتنا السياسية وقادتها لا بد من الرجوع الى صاحب المصلحة الحقيقية وهو الشعب العراقي والعمل على تهدئة النفوس وردم خنادق الطائفية والعبور من فوقها , والاستفادة والاتعاض مما يدور في الساحات العربية , حين ذاك سنجد عراق معافى متوحد يعمل فيه الجميع دون تهميش ولا اقصاء , عراق ديمقراطي يؤمن بالتعددية واحترم الاخرين كشركاء حقيقيون لبناء هذا الوطن وهذا كله لا يدوم الا بالحوار.\nعدد الموضوعات المقروءة في الموقع الى الان : 3,468,440,814\nإجمالي القراءات: 102,020\n- جعجعة.. ولا نرى طحينا!!\n- متى يتم عبور الطائفية ؟؟\nعدد الزوار: 2,137,095,068 مركز دراسات وابحاث الماركسية واليسار


معنى رؤية الغوريلا في الحلم بالتفصيل - موقع المعلومات\nالرئيسية/اسلام/تفسير الأحلام والرؤى/معنى رؤية الغوريلا في الحلم بالتفصيل\nمحرر 3021 أغسطس، 2021\nرؤية الغوريلا في الحلم من الرؤى التي ذكر فيها العلماء تفسيرات متنوعة في حلم الرائي، وقد يختلف تفسير الرؤية باختلاف حالة الرائي سواء كان رجلًا أو امرأة. وهي من الرؤى التي قد تشير إلى الخير أو الشر في حياة الشخص. وفي هذا المقال سوف نذكر تفسير الرؤية لكل من الرجل والمرأة المتزوجة والحامل والفتاة العزباء.\n1 معنى رؤية الغوريلا في الحلم\n2 تفسير رؤية الغوريلا للعزباء\n3 تفسير رؤية الغوريلا للمتزوجة\n4 تفسير رؤية الغوريلا للحامل\nمعنى رؤية الغوريلا في الحلم\nذكر العلماء تفسيرات متنوعة لهذه الرؤية في حلم الرائي، وفيما يلي نذكر تفسيرها:\nإذا رأى الشخص الغوريلا في حلمه فهذا قد يكون دليلًا على وجود بعض الأعداء في حياة الرائي وقد يسببون له المكائد أو الحيل في حياته، كما قد تشير الرؤية إلى عدم شكر النعم مما قد تزول منه في الحياة.\nإذا رأى الشخص في حلمه أنه كان يحارب الغوريلا في المنام ويريد أن ينتصر عليها وقد انتصر عليها بالفعل فهذه من الرؤى التي قد تكون دليلًا على إصابة الرائي بمرض ما وشفائه منه في وقت قريب، أما في حالة رؤية الغوريلا هي التي انتصرت على الرائي فهذا قد يشير إلى الإصابة بالمرض الشديد.\nرؤية الشخص في حلمه أن أحد الأشخاص أهداه الغوريلا أو أنه قام بشرائها فهذه من الرؤى التي قد تكون دليلًا على تعرض الرائي للنصب أو الخديعة في حياته.\nرؤية الشخص الغوريلا في منامه فهذا قد يكون دليلًا على تعرضه للمشكلات أو الأزمات في الحياة، مما قد يسبب له الأحزان والضغط النفسي، وقد تشير الرؤية إلى الهموم والأحزان التي يواجهها الرائي في حياته.\nإذا رأى الشخص في منامه أن الغوريلا تعضه فهذا قد يكون دليلًا على المشكلات أو الخلافات التي سوف يواجهها الرائي مع أقاربه في الحياة.\nإذا رأى الشخص في حلمه أن الغوريلا انتصرت عليه وهو يحاربها فهذه من الرؤى التي قد تكون دليلًا على تعرض الرائي للهموم والأحزان أو المشكلات في الحياة، وقد تكون دليلًا على تعرضه لأزمة مادية أو تراكم الديون عليه في الحياة.\nذكر العلماء العديد من التفسيرات لهذه الرؤية في حلم الفتاة العزباء، وفيما يلي نذكر تفسيرها:\nإذا رأت الفتاة العزباء الغوريلا في حلمها فهذا قد يكون دليلًا على تعرضها للمخادعة أو الاحتيال من قبل أحد الشباب في حياتها مما يجب عليها أن تحذر منه.\nإذا رأت الفتاة العزباء الغزريلا في حلمها فهذه الرؤية قد تشير إلى زوجها من رجل غير مناسب لها في الحياة مما قد يسبب لها الهموم والأحزان أو الضغط النفسي والمشكلات في حياتها.\nرؤية الفتاة العزباء الغوريلا في حلمها قد تشير إلى تعرضها للمشكلات أو الأحزان والأزمات في الحياة، وهي من الرؤى التي قد تكون دليلًا على الحالة النفسية السيئة التي تعيش فيها الفتاة في حياتها.\nرؤية الفتاة العزباء في حلمها أن الغوريلا تقوم بعضها وكانت العضة مؤلمة وشديدة فهذا قد يشير إلى مواجهة المشكلات أو الخلافات مع الأقارب والأهل في حياة الفتاة، وقد تشير إلى الهموم والأحزان التي تتعرض لها في حياتها.\nإذا رأت الفتاة العزباء الغوريلا في حلمها وكانت الفتاة مخطوبة وتريد أن تقترب من الغوريلا فهذه الرؤية قد تكون دليلًا على أن الشاب المخطوبة منه قد يمتلك نية سيئة أو صفات غير طيبة وعليها الحذر منه.\nإذا رأت الفتاة العزباء الغوريلا في حلمها فهذا قد يكون دليلًا على تعرضها للكذب أو الاحتيال والغش من قبل بعض الأشخاص في حياتها ويجب عليها أن تأخذ حذرها.\nفسر العلماء تفسيرات متنوعة لهذه الرؤية في حلم المرأة المتزوجة، وفيما يلي نذكر تفسيرها:\nإذا رأت المرأة المتزوجة في حلمها أن الغوريلا داخل منزلها فهذه من الرؤى التي قد تكون دليلًا على تعرضها للمشكلات أو الخلافات الزجية في حياتها، كما قد تشير الرؤية إلى عدم استقرار الحياة الزوجية مواجهة الهموم والأحزان أو المشكلات في حياة المرأة.\nإذا رأت المرأة المتزوجة في حلمها أنها تقوم بإخراج الغوريلا من المنزل فهذه من الرؤى التي قد تبشر بالخير وتدل على تخلص المرأة من الهموم والأحزان أو الأزمات والمشكلات التي تتعرض لها في حياتها.\nرؤية المرأة المتزوجة في المنام أنها تقترب من الغوريلا فهذه من الرؤى التي قد تكون دليلًا على وجود أحد الأشخاص المخادعين في حياتها وقد يسبب لهذا المشكلات أو الهموم والأحزان.\nرؤية المرأة المتزوجة في الحلم أن الغوريلا تقوم بالجري ورائها فهذا قد يكون دليلًا على كثرة المشكلات أو الأزمات التي تتعرض لها المرأة في حياتها، وهي من الرؤى التي قد تشير إلى الضغط النفسي أو الحزن في حياة المرأة.\nإذا رأت المرأة المتزوجة أن الغوريلا تنام على الفراش الخاص بها في حلمها فهذه من الرؤى التي قد تكون دليلًا على تعرضها للخلافات الزوجية أو المشكلات المتكررة في حياتها الزوجية.\nاقرأ أيضًا: رؤية القرود في المنام وتفسير حلم القرود\nتفسير رؤية الغوريلا للحامل\nفسر العلماء هذه الرؤية بتفسيرات متنوعة في حلم المرأة الحامل، وفيما يلي نذكر تفسيرها بالتفصيل:\nإذا رأت المرأة الحامل الغوريلا في الحلم فهذا قد يكون دليلًا على تعرضها للمتاعب أو الصعاب خلال فترة حملها أو ولادتها، كما قد تشير إلى تعرضها لأزمة صحية أو مرض ما في حياتها.\nإذا رأت المرأة الحامل الغوريلا في الحلم فهذه من الرؤى التي قد تكون دليلًا على أن المولود سوف يكون ذكرًا.\nرؤية المرأة الحامل في منامها أن الغوريلا تنام على فراشها فهذا قد يكون دليلًا على تعرضها للخلافات الزوجية أو المشكلات في حياتها مما قد يسبب لها الهموم والأحزان في الحياة.\nرؤية المرأة الحامل في منامها أن الغوريلا تقوم بالولادة فهذا قد يكون دليلًا على مواجهة الصعاب أو الآلام خلال الولادة لديها، وقد تكون دليلًا على صعوبة عملية الولادة للمرأة.\nإذا رأى الشخص في منامه أنه يقوم بتناول الطعام مع الغوريلا في طبق واحد في حلمه فهذا قد يكون دليلًا على اكتساب المال الحرام في حياة الرائي مما يجب عليه أن يتوب إلى الله تعالى ويتقرب إليها بفعل الطاعات وترك المحرمات.\nإذا رأى الشخص في منامه غوريلا كبيرة في مكان عمله فهذه من الرؤى التي قد تكون دليلًا على تعرضه لمشكلة في العمل، أما إذا كانت داخل البيت فهذا قد يشير إلى المشكلات أو الخلافات الزوجية، كما أن رؤية مصادقة الغوريلا تشير إلى ارتكاب المحرمات في حياة الرائي.\nوبذلك نكون قد ذكرنا معنى رؤية الغوريلا في الحلم لكل من الرجل والمرأة المتزوجة والحامل والفتاة العزباء.


kurdiu 04/05/2016 - 13:43 نشر في اللقاءات\nفي فيلم وثائقي جديد، ترصد بي بي سي صعود الحوثيين في اليمن وسيطرتهم على السلطة في صنعاء، وتسجل عبره، من مناطق مختلفة في البلاد بدءاً من العاصمة إلى صعدة (شمال) ومن ثم إلى البيضاء (جنوب شرق)، انعكاسات ذلك الصعود. يلقي الزميل مصطفى كاظم هنا الضوء على العوامل التي مهدت للأحداث وجذور الحركة الحوثية من مرحلة "إحياء العقيدة" إلى السيطرة على السلطة، ويتتبع، من خلال الفيلم الوثائقيالذي أعدته الصحفية صفاء الأحمد، أبعاد التطورات على أرض الواقع\nيمكنكم مشاهدة الفيلم كاملا في حساب بي بي سي على موقع يوتيوب، بالضغط هنا.\nImage captionمسجد الهادي في صعدة حيث الأغلبية الزيدية\nمن المعروف أن الحركة الحوثية المسلحة انبثقت من مخاض الصراع المسلح مع القوات الحكومية. لكن جذورها العقائدية تعود إلى كونها جزءاً من المذهب الزيدي، احد امتدادات الاسلام الشيعي، لكنه يعتبر أقرب، من الناحية الفقهية، إلى الإسلام السني. ويتسم المذهب الزيدي تاريخيا بطابع التمرد على الظلم، الذي تعود جذوره إلى ثورة الإمام زيد بن علي بن الحسين بن علي بن أبي طالب، في الكوفة، ضد الدولة الأموية في القرن الثامن الميلادي ومقتله على يد والي الخليفة الأموي هشام بن عبدالملك.\nوبالرغم من الاعتقاد بوجود تأثيرات خارجية على الحركة، للسياسة الإيرانية الدور الأهم فيها، إلا أن مرتكز حسين الحوثي الفكري كان المرجعية الزيدية أساسا خصوصا أنه ابن لزعيم روحي هو بدر الدين الحوثي.\nImage captionصفاء الأحمد تصور في موقع في منطقة رداع التابعة لمحافظة البيضاء شهد تفجيرا للقاعدة\nImage captionمن أعمال العنف اغتيال الشخصية البارزة محمد عبدالملك المتوكل


الملك سلمان يؤكد أن النظام الإيراني مستمر في أعماله العدائية - لبنان اليوم\nGMT 13:08 2019 الثلاثاء ,10 كانون الأول / ديسمبر\nأكد العاهل السعودي الملك سلمان بن عبد العزيز آل سعود، أن "النظام الإيراني لا يزال يواصل أعماله العدائية لتقويض الأمن والاستقرار ودعم الإرهاب". وقال الملك السعودي في الجلسة الافتتاحية للقمة الخليجية، إن مجلس التعاون "تمكن منذ تأسيسه من تجاوز الأزمات التي مرت بها المنطقة"، مشيرا إلى أن استضافة السعودية للقمة، جاء استجابة لرغبة الإمارات. ودعا المجتمع الدولي لضمان أمن المنطقة الغنية بالنفط، قائلا: "على المجتمع الدولي اتخاذ ما يلزم لضمان إمدادات الطاقة والممرات البحرية، والنظام الإيراني مستمر في سياساته العدوانية وتقويض استقرار الدول المجاورة". وأضاف: "يجب على دول مجلس التعاون الخليجي تأمين نفسها في مواجهة هجمات الصواريخ البالستية، وأن تتحد في مواجهة عدوانية إيران".\nلبنان اليوم lebnontoday اخبار لبنان سلمان بن عبد العزيز آل سعود مجلس التعاون الخليجي الإمارات


نقابة المعلمين: الحكومة والمجتمع لا يقدمان دعماً كافيا لحماية المدرسين – الكومبس\nالنقابات تطالب بحجر الأطفال إذا أصيب أحد أفراد الأسرة بكورونا\nنقابة المعلمين “قلقة” من زيادة إصابات كورونا بين طلبة المدارس الثانوية\nالكومبس – ستوكهولم: اعتبرت نقابة المعلمين السويدية اليوم، أن الحكومة والمجتمع في السويد، لا يقدمان الدعم المطلوب للمعلمين ليشعروا بالأمان في تدريس الديمقراطية وحرية التعبير. داعية إلى حماية قانونية أقوى للمعلمين.\nوقالت أوسا فاهلين، رئيسة نقابة المعلمين، “كمدرس، فأنت ملزم بالدفاع عن الديمقراطية والقيمة المتساوية لجميع الناس. إذا عرّضت نفسي لخطر عندما أفعل ذلك، فمن غير المقبول تمامًا ألا نتمتع بحماية أكبر”\nوبحسب فاهلين، فإن توفير حماية قانونية أقوى للمعلمين من شأنه أن يرسل “إشارة” مهمة حول أهمية مسؤولية المدرسة، في تدريس حرية التعبير.\nوتطالب النقابة، الحكومة السويدية، بالتحقيق بشكل عاجل في حماية موظفي المدارس.\nوأضافت فاهلين، “إذا هاجمت مدرسًا أثناء ممارسته لمهنته، فيجب أن تكون جريمة أكثر خطورة مما لو هاجمت شخصًا آخر “، كما تقول Åsa Fahlén.\nمن جهتها، لا تعتقد جوانا جارا أوستراند، رئيسة جمعية المعلمين السويديين، أن المجتمع يوفر الدعم الذي يحتاجه المعلمون للدفاع عن الحريات والحقوق الإنسانية. كما تدعو إلى زيادة الحماية لأعضائها.\nوقالت، لا ينبغي أبدًا قبول تعرض المعلمين للتهديدات والعنف في عملهم”.\nووفقًا، فإن الحماية القانونية المتزايدة ليست كافية على الإطلاق لكي يشعر المعلمون بالأمان والحرية في التدريس عن حرية التعبير، فمن بين أمور أخرى. يتعلق الأمر أيضًا حسب رأيها، بتقليل العبء الإداري للمعلمين من أجل إعطاء مزيد من الوقت لإعداد أفضل ي بناء علاقات جيدة مع طلابهم، مما يؤدي بدوره إلى توفير الأمان على حد قولها.


ما رمزية مغارة الميلاد وشخصياتها؟ - النهار\nما رمزية مغارة الميلاد وشخصياتها؟\n24 كانون الأول 2017 | 09:50\nمغارة الميلاد (الأرشيف).\nأكد الأب شارل مراد خادم رعية سيدة البشارة - المتحف انه "في الواقع لوقا هو الإنجيليّ الوحيد الذي ذكر مكان ميلاد المسيح" وصَعِدَ يوسُفُ مِنَ الجَليلِ مِنْ مدينةِ النـاصِرَةِ إلى اليهوديَّةِ إلى بَيتَ لَحمَ دينةِ داودَ، لأنَّهُ كانَ مِنْ بَيتِ داودَ وعشيرتِهِ، ليكتَتِبَ معَ مَريمَ خَطيبَتِهِ، وكانَت حُبلى. وبَينَما هُما في بَيتَ لَحمَ، جاءَ وَقتُها لِتَلِدَ، فولَدَتِ اَبنَها البِكرَ وقَمَّطَتْهُ وأضجَعَتهُ في مِذْودٍ، لأنَّهُ كانَ لا مَحَلَ لهُما في الفُندُقِ". (لوقا 2 : 4-7).\nواضاف لـ"النهار" ان "لوقا لم يذكرالمغارة بل المذود لكن التقليد المعتمد في أورشليم اعتبر إحدى المغاور التي كانت تستعمل كاسطبل حيوانات كمكان لولادة المسيح وعلى أساسه شيّدت كنيسة المهد في بيت لحم، وهناك بعض الآثار التي تعود إلى القرنين الثالث والرابع تظهر رسماً لميلاد المسيح مع المجوس والرعيان".\nوتابع:"أما المغارة كما نعرفها اليوم، فيعود الفضل في إطلاقها إلى القديس فرنسيس الأسيزي الّذي قام بتجسيد أول مغارة حيّة (أي فيها كائنات حيّة) في ميلاد سنة 1223ب.م وانتشرت بعدها بسرعة عادة تشييد المغاور الرمزيّة في الكنائس وخارجها".\nوشرح ان "المغارة التقليديّة تحتوي على :\n يسوع المسيح طفلاً: وهو صاحب العيد.\n يوسف ومريم: رمزا الإنسانيّة كلّها حيث الرجل والمرأة هما معاً "صورة الله ومثاله" كما ورد في سفر التكوين :" فخلَقَ اللهُ الإنسانَ على صورَتِه، على صورةِ اللهِ خلَقَ البشَرَ، ذَكَرًا وأُنثى خلَقَهُم" (تك 1: 27)\n الرعاة : ظهر الملاك وحَمَل البُشرى الكبرى للناس، وأولا للرعاة . فالبشارة هي لجميع الناس دون تمييز ودون استثناء، فهي للفقراء والبسطاء لأن نفوسهم طَيِّعة وَلَيِّنة. يضاف إلى ذلك أنهم يذكّروننا أن المسيح هو الراعي الحقيقي الّذي خرجَ من نسل الملك داود، الملك الّذي وُلِدَ راعيا.\n المجوس: وهم يمثلون فئة المتعلمين والأغنياء الّذين لا قيمة لما يملكونه أو يعلمونه إن لم يقدهم إلى المسيح. كما أنّهم يذكّروننا أيضاً بالمسيح الّذي هو ملك الملوك.\n النجمة: وهي رمزُ للنجمة التي هدت المجوس إلى المسيح، ولنور المسيح المتجسد. ظهور النجم للرعاة الساهرين في الليل تألُّقَ مجدٍ حولَهم، وهو نور يُبهِرُ الأنظارَ ويُثيرُ الدهشَة. وللمجوس ملوك فارس ( ظهر نجمُهُ في المشرق) وتقدَّمَهم إلى الموضع الذي كان فيه يسوع. هو النور وميلاده نور يضيء "للجالسين في الظلمة والظل" أشعيا 42 /7 . يسوع لا يولد إلا بعد إشارة ودلالة وهذه الدلالة هي النور والنجم الساطع. شرح أباء الكنيسة الأقدمين الذين قالوا أن النجم هو متحرك ونادر أرسله الله خصيصا ليكون دليلا ومرشداً للمجوس في رحلتهم إلى بيت لحم. توضع النجمة في البيوت على رأس الشجرة أو زينه على سطح البيوت كإشارة ورمز سماوي للوعد. الله أرسل مخلصه للعالم، ونجمة بيت لحم كانت علامة الوعد لأنها قادت المجوس الى مكان ولادة المسيح فسجدوا له وقدموا الهدايا الثمينة من ذهب ولبان ومر.\n البقرة: وهي رمزُ الغذاء الماديّ الّذي لا بدّ منه للإنسان، لا ليعيش من أجله وإنما ليساعده ليعيش ويتمكن من خدمة الإله الحقيقي، وهذا رمزُ البقرة التي تقوم بتدفئة المسيح.\n الحمار: وسيلة النقل البري الأساسية لدى عامّة الناس. وهو أيضاً رمزالصبر واحتمال المشقات في سبيل الإيمان وفي خدمة المخلّص.\n الحمار والبقرة يرجعُ رمزُ وجودهم بالمغارة لنبوءة اشعيا النبي(1:2-3) "عرفَ الثورُ قانيهِ، والحمارُ صاحبه، لكن إسرائيل لم يعرفْ وشعبي لم يفهم".\n الاغنام: وسيلة للغذاء والتدفئة. وترمز بشكلٍ خاص إلى الوحدة الضرورية في جماعة المؤمنين، التي تحافظ على دفء الإيمان في قلوبهم.\n الملائكة : يرمزون إلى حضور الله الفعال بين الناس على أن لا تعيقه قساوة القلوب وظلمة الضمائر".\nوعن وضع المغارة في البيت، قال الاب مراد:"وجود المغارة في البيت هو عبارة عن مشاركة العائلة وافرادها في #الميلاد المتواضع، وهي تعبير عن تواضع العائلة نفسها. توضع المغارة في احدى زوايا البيت او في صدر البيت للدلالة على ان المغارة تحتل المكان الاول ليراها كل زائر والاقتداء بها. والهدف الأساسي من المغارة ليس الزينة والديكور وإنما اجتماع العائلة حولها للصلاة في زمن الميلاد، وعلّنا لا ننسى التركيز على الانسجام مع معاني الفقر والبساطة المتجسدة في المغارة".\nمع حلول عيد الميلاد... كنائس الرقة خالية من الألغام لكن مهجورة


MAGIX PC والتحقق من ضبط مجانية\nMAGIX PC تحقق & ضبط مجانية يجد ويزيل مزعج الفرامل أداء ويندوز. ومجانية يرتفع الى هذه الغاية، على بعد ضغطة واحدة محسن على الكمبيوتر، ولكن يمكن أكثر من ذلك بكثير.\n1 تحسين ويندوز باستخدام MAGIX PC تحقق & ضبط تحميل مجاني\n1.1 حل المشاكل دفعة واحدة\n1.2 تفعيل وتنشيط الاختبارات في القائمة المرجعية\n2 MAGIX PC تحقق & يعرض ضبط النتيجة في ألوان إشارة المرور\nتحسين ويندوز باستخدام MAGIX PC تحقق & ضبط تحميل مجاني\nبعد MAGIX PC تحقق & ضبط تحميل مجاني وبدء البرنامج بمجرد كبسة زر ويبدأ التحقيق في PC. الموضوعات محسن مثل قاعدة بيانات التسجيل لفحص دقيق، لكن لا توجد بيانات المطلوبة أكثر مستعرضة في النفايات. أيضا المساعد تحديد القيود غير الضرورية في قائمة بدء التشغيل نظام التشغيل, يشير آثار تصفح والمسارات الإعدادات الأمثل المتعلقة بالخدمات ويندوز ويسمى ملف المبادلة.\nحل المشاكل دفعة واحدة\nوبالإضافة إلى ذلك، MAGIX PC تحقق تحديد & ضبط تحرير كمية إلغاء تجزئة القرص ويثير رغبة نظرة على أرقام إصدارات برامج تشغيل الأجهزة المثبتة. بعد الانتهاء من دراسته لل1-اضغط يوفر محسن خيار بسيط، لتنظيف المشاكل إن وجدت دفعة واحدة. الذي لا يثق هذه الحلول على الطريق، ونظام الفرامل يلغي فوق اختياري عن طريق النقر يدويا.\nتفعيل وتنشيط الاختبارات في القائمة المرجعية\nحول الإعدادات، يدخل المستخدم "PC المرجعية"، هنا في وسعه تفعيل انتقائي بعض الاختبارات وتعطيل. في الإعداد الافتراضي، كل هذه الخيارات والاختبارات تفعيلها إلا لتثبيت برنامج التشغيل. قراءة علامة الاختيار الجلوس على النقاط التالية أو إزالة:\nتمكين PC تحقق لايف\nتحسين بدء تشغيل النظام\nإزالة المسارات الإنترنت\nتحسين ملف المبادلة\nسجل ويندوز نظيفة\nمحرك أقراص النظام تجزئة\nتجزئة التسجيل ويندوز\nMAGIX PC تحقق & يعرض ضبط النتيجة في ألوان إشارة المرور\nتشغيل مجانية بسيطة للغاية: ينقر المستخدم أولا على "كمبيوتر نظيف"، الآن قد يستغرق بضع دقائق خلال MAGIX PC تحقق & ضبط بتحرير جميع الاختبارات تنفذ في الخلافة وتقديم تقرير كل في إطار منفصل. ثم تقدم الأداة في الألوان الضوئية نتائج التحاليل. المستخدم لديه خيار إما عن طريق النقر على "حل جميع المشاكل" تلقائيا إجراء تحسينات أو تنفيذ يدويا. وهناك عدد قليل من الميزات، إصدار تجريبي MAGIX PC تحقق & ضبط، والتي أيضا يمكن العثور عليها في منطقة التحميل. غير متوفرة للتحميل مجانا في موقعنا البرمجيات وأدوات ضبط أخرى لأنظمة ويندوز. ضبط والأمثل لأجهزة الكمبيوتر ويندوز MAGIX PC تحقق & ضبط مجانا تحميل العروض الاختيار غير معقدة من أنظمة ويندوز من مشاكل كبيرة والفرامل الأداء. يزيل محسن، من بين أخطاء أخرى في سجل ويندوز، وتبقي النظام على الأقراص الصلبة ويبقي عينه على الإدخالات في قائمة بدء التشغيل.\nصانع MAGIX عرض


الأسئلة الشائعة - تخطيط المدرسة الابتدائية لحدود 2021 - مدارس أرلينغتون العامة\nأسئلة وأجوبة - تخطيط المدارس الابتدائية لحدود 2021\nالمعالجة: | اقتراحات | البيانات | خطوبة | رسائل من PTAS |عد إلى الصفحة الرئيسية\nالنقاط العامة والمفاهيم الخاطئة الشائعة\nكيف يختلف هذا عن تغيير الحدود؟\nلماذا تحدث عملية الحدود على مراحل متعددة؟ ألن يكون من الأسهل اتخاذ قرارات حدودية بالتزامن مع تغييرات البرنامج؟\nكيف يمكن للبرامج المتحركة المساعدة في أي من التحديات التي تواجه عملية تغيير الحدود لعام 2020?\nكيف تتناسب هذه العملية مع APS التخطيط طويل الأمد في CIP؟\nكيف أنشأ الموظفون هذه الاقتراحات؟\nما هما الاقتراحان؟\nهل هذه هي المقترحات النهائية؟\nكيف يتم معالجة التركيبة السكانية في هذه الاقتراحات؟\nلماذا يتم النظر في هذين الاقتراحين فقط؟\nلماذا APS بما في ذلك المدارس الاختيارية في هذه العملية؟\nهل سيكون الطلاب قادرين على الاستمرار في الحي الحالي أو مدرسة الخيار إذا تحركت?\nلماذا لدينا مدارس الخيار؟\nما هو الفرق بين مدارس الأحياء والمدارس الاختيارية ، وكيف يؤثر ذلك على كيفية استخدام الطلاب في هذه المدارس APS خدمات النقل بالحافلات?\nبدلاً من نقل مدرسة الخيار إلى مدرسة حي أو مدرسة حي إلى موقع مدرسة خيار ، هل يمكننا استخدام مسارات البرنامج التعليمي PreK-12 (IPP) لإضافة مدرسة خيار مع تفضيل الحي؟\nلماذا APS استكشاف طرق لجعل المزيد من الطلاب يذهبون إلى مدارس الحي؟\nلماذا لا تجعل ريد مدرسة اختيارية؟\nIs APS تحاول التخلص من الغمر؟\nما هي نسبة المتحدثين الإسبان الذين يحضرون الغمر في Key؟ ما هي نسبة المتحدثين الاسبان الذين يلتحقون بمدارس أخرى؟\nلا APS تخطط لإغلاق مدرسة أرلينغتون الابتدائية التقليدية؟\nلماذا بدأت خريطة سيناريو الحدود التمثيلية بالركن الشمالي الغربي من أرلينغتون؟ سيبدو مختلفًا إذا APS بدأ في رسم الخريطة من نقطة بداية مختلفة. على سبيل المثال ، إذا بدأ العمل مع Key ، أو Taylor أو McKinley ، perhaps يمكن أن ننظر إلى مدرسة مختلفة تتغير من حي إلى خيار.\nعند نقل برنامج الخيار ، كم عدد الطلاب الذين سيقررون البقاء في مدرسة الحي؟\nهل يمكن لـ McKinley ES استيعاب عدد الحافلات التي تتطلبها مدرسة الخيار؟\nكيف يدعم الاقتراح 1 هدف تلبية الاحتياجات لمزيد من المقاعد في ممر روسلين-بولستون (المنطقة 2).\nكيف يدعم المقترح هدف الحفاظ على المجتمعات المدرسية؟\nكيف يدعم الاقتراح هدف استخدام المدارس لأقصى سعة؟\nهل كانت هناك أي دراسة لجدوى بناء مدرسة ابتدائية أخرى في Key - إما البناء أو البناء في الميدان هناك؟\nما هي الشفرة أو القيود الأخرى المفروضة على وضع الدرجات الأصغر في الطوابق العليا (على سبيل المثال ، هل يمكننا بناء مدارس حضرية مرتفعة عدة طوابق؟\nما هو عدد الطلاب الناطقين بالإسبانية المسجلين في Key لكنهم يأتون من خارج منطقة الحضور ASFS؟\nما هي البيانات المستخدمة لاتخاذ هذه القرارات؟\nأين يمكنني أن أجد منطقة المشي الحالية لكل مدرسة؟\nكم عدد الطلاب الذين يحضرون المدارس المجاورة والمدارس الاختيارية؟\nكم عدد الطلاب المدرجين في قوائم انتظار المدرسة الخيارية؟\nHكم عدد الطلاب الذين يمكنهم المشي إلى Key و Campbell؟\nكم عدد الحافلات المخصصة لكل مدرسة؟\nكيف APS تعرف كم عدد الطلاب الذين يذهبون إلى المدرسة سيرًا على الأقدام أو يركبون الحافلة أو يتم نقلهم إلى المدرسة؟\nما النسبة المئوية لطلاب المدارس الابتدائية الذين يلتحقون بمدارس الأحياء ويدرسون في المدارس الاختيارية؟\nأين يمكنني العثور على بيانات مستوى وحدة التخطيط التي مaps لتوقعات 10 سنوات التي تم تطويرها في يناير من هذا العام؟\nما هي البيانات على مستوى وحدة التخطيط المرتبطة بالسيناريو والمقترحات؟\nما هي بيانات مستوى وحدة التخطيط المرتبطة بمناطق المشي في السيناريو والمقترحات؟\nما هي الطريقة المستخدمة لحساب فروق مقاعد خريطة المنطقة المتوقعة؟\nعندما تكون المنطقة مaps يتم تحديث؟\nهل تمت إزالة نوتينغهام وتوكاهو من مواقع الخيارات بسبب مناطق المشي الخاصة بهم؟\nتعتمد مهام حراسة المعبر الحالية بشكل أساسي على المواقع التاريخية. لا يتم توزيع الحراس بشكل منصف عبر مجتمعات المدارس في الوقت الحالي ، ولا يتم نشرهم دائمًا بطريقة تزيد من الكفاءة (على سبيل المثال ، هل نضع حراس عبور في مواقع في المقاطعة حيث نحصل على أكبر عدد من الأطفال عبر الشارع ، وبالتالي تقليل تكاليف الحافلات إلى أقصى حد ممكن؟). سوف APS هل تنظر إدارة النقل في إجراء تحليل لنشر حراس المعبر الحالي قبل اتخاذ أي قرارات بشأن نقل المدرسة؟\nكيف APS تحسين البيانات باستمرار؟\nهل تؤثر هذه العملية على مدارس الأحياء؟\nهل ستكون هناك عملية عامة لمناقشة تحركات البرنامج؟\nكيف سيتم إطلاع المجتمع على هذه العملية وتقديم المدخلات؟\nهل سيكون هناك أي إجراءات من مجلس إدارة المدرسة؟\nس 1: كيف يختلف هذا عن تغيير الحدود؟\nينصب التركيز في مرحلة التخطيط هذه على تحديد كيف يمكن أن يوفر نقل بعض المدارس الابتدائية حلولًا في معالجة عدم التوازن في مقاعد الأحياء عبر المقاطعة والاستخدام الأفضل للموارد ، بينما نستعد لعملية الحدود لعام 2020. العودة إلى الأعلى\nQ2: لماذا تحدث عملية الحدود على مراحل متعددة؟ ألن يكون من الأسهل اتخاذ قرارات حدودية بالتزامن مع تغييرات البرنامج؟\nAPS ستطور حدودًا جديدة في خريف 2020. هذا هو المرحلة الأولى: اقتراح تحركات المدرسة. من خلال اتباع نهج متسلسل لتخطيط تغييرات الحدود ، يمكننا أولاً التركيز على تحديد ما إذا كان تغيير الموقع منطقيًا ، في سياق:\nتطوير منطقة حضور حي معدلة حول Arlington Science Focus (ASFS)\nمعالجة الاحتياجات العاجلة من القدرات التي قد تضيق قائمة الأولويات المتنافسة بينما نستعد لعملية خطة تحسين رأس المال (CIP) القادمة\nالرغبة في البحث عن الكفاءات التشغيلية ، بحيث يكون للميزانيات المستقبلية بعض المساحة لتناول الدعم المباشر للطلاب.\nالمراحل الثلاث التالية هي:\nالمرحلة 3: عملية تغيير الحدود 2020 (سبتمبر إلى ديسمبر 2020)\nالمرحلة 4: التنفيذ (مستمر حتى يونيو 2021)\nس 3: كيف يمكن للبرامج المتحركة المساعدة في أي من التحديات التي تواجه عملية تغيير الحدود لعام 2020؟\nيمكن أن تساعد بعض التحديات التي يتحركها البرنامج في معالجة ما يلي:\nاختلال المقاعد الابتدائية عبر المقاطعة (على سبيل المثال ، ممر روسلين-بولستون)\nقوائم الانتظار لبرامج الخيار\nوضع جميع مدارس الحي ضمن منطقة الحضور\nتقليل وقت السفر للطلاب إلى مدارس الجوار\nس 4: كيف تتناسب هذه العملية مع APS التخطيط طويل الأمد في CIP؟\nتجري عملية التخطيط لخطة تحسين رأس المال للسنة المالية 2021-30. في 6 نوفمبر في جلسة عمل مجلس المدرسة ، APS سوف تشارك تحديثًا لقوائم المواقع التي تلبي الاحتياجات المعروضة في مرافق أرلينغتون وخطة سكن الطلاب (AFSAP). تظهر مراجعتنا للمواقع المتاحة للتطوير حلولاً مختلفة في ممرات التخطيط المختلفة. على مدى السنوات العديدة الماضية، APS استعدت لنمو الالتحاق بالمدارس الابتدائية من خلال إضافة فصول دراسية قابلة للنقل ، ونقل برامج PreK إلى حيث توجد سعة ، والتحضير للعديد من تغييرات المشاريع الرأسمالية في 2019-20. عند تطوير برنامج 2021-30 CIP ، من المهم النظر في الخيارات التي من شأنها زيادة قدرة المدرسة الابتدائية في أقرب وقت ممكن من الناحية المالية ، ويفضل أن يكون ذلك في حوالي العام الدراسي 2024-25.\nAPS تدخل عملية CIP 2021-30 مع خطط السعة لإضافة سعة إضافية للمدارس الابتدائية من خلال مشروعين رأسماليين:\nافتتاح مدرسة ابتدائية جديدة في خريف 2021 في موقع Reed ، مما يضيف سعة لـ 725 طالبًا ، ويزيد السعة إلى 14,799 مقعدًا\n725-750 مقعدًا جديدًا في مبنى موجود في موقع سيتم تحديده ، سيتم افتتاحه في سبتمبر 2021\nتشير التوقعات إلى ما يلي:\nفي خريف 2023 ، من المتوقع أن يرتفع معدل الالتحاق بالمدارس الابتدائية بنسبة 10٪ إلى حوالي 15,600 طالب (باستثناء 112 طالبًا مزدوجًا مسجلاً لسنوات الإسقاط 2019-20 إلى 2028-29) ، والاستفادة من القدرات لتصل إلى 105٪\nفي خريف 2028 ، سيزداد التسجيل المتوقع بنسبة 10٪ إضافية منذ عام 2023 إلى أكثر من 17,200،XNUMX طالب\nبينما من المتوقع أن يستمر اتجاه النمو ، من المهم توخي الحذر في تفسير التوقعات طويلة الأجل للالتحاق بالمدارس الابتدائية في المستقبل. اعتبارًا من 2024-25 ، وخلال السنوات الأربع المتبقية ، تستند توقعات المدرسة الابتدائية بالكامل إلى الافتراضات.\nالمدارس الابتدائية المجاورة أكثر حساسية لتأثيرات نمو الإسكان.\nمنازل الأسرة الواحدة هي المحرك الرئيسي لنمو التحاق الطلاب.\nزاد عدد سكان مقاطعة أرلينغتون على طول ممرات النقل الرئيسية وسيواصلون القيام بذلك في هذه المناطق.\nتتأثر التوقعات متوسطة وطويلة الأجل لتوقعات الالتحاق بالمدارس الابتدائية بنمو الإسكان على طول ممرات النقل الرئيسية بما في ذلك روسلين بالستون وكولومبيا بايك والطريق 1\nيرجى الاطلاع على إجابة البيانات 12 أدناه للحصول على معلومات إضافية حول المناطق وفروق المقاعد\nسيحتاج 2021-30 CIP إلى تضييق قائمة المواقع المحتملة ، وتحديد الأماكن التي يمكن فيها إضافة سعة. لمزيد من المعلومات حول المواقع في مناطق النمو ، قم بزيارة:\nمزيد من المعلومات حول CIP\nمزيد من المعلومات حول عرض جلسة عمل مجلس المدرسة في 24 سبتمبر حول مرافق أرلينغتون وخطة سكن الطلاب (AFSAP)\nس 5: كيف أنشأ الموظفون هذه الاقتراحات؟\nج: بعد مشاركة التحديات التي تواجه عملية تغيير الحدود 2020 مع القادة التعليميين وإدارات المكتب المركزي ، قدم الموظفون مقترحات تركز على:\nالحفاظ على أكبر عدد ممكن من الطلاب في كل مجتمع مدرسي\nالمشي إلى مدارس الحي قدر الإمكان\nتلبية الحاجة لمقاعد الحي في ممر روسلين-بالستون\nاستخدام المدارس لأقصى سعة وإيجاد الكفاءات والحفاظ على الموارد في الفصل الدراسي\nزيادة الوصول إلى الخيارات من خلال استخدام مبنى أكبر أو الانتقال إلى موقع أكثر مركزية\nس 1: ما هما الاقتراحان؟\nمشروعي الاقتراحين استكشاف الانتقال إلى المدرسة للعام الدراسي 2021-22. ستضع القرارات إطارًا وأساسًا لعملية الحدود الأولية لخريف 2020. العودة إلى الأعلى\nس 2: هل هذه هي المقترحات النهائية؟\nرقم المجتمع و APS يمكن للموظفين تقديم مدخلات يمكن أن تؤدي إلى اقتراح (عروض) آخر. العودة إلى الأعلى\nس 3: كيف الحال التركيبة السكانية التي تم تناولها في هذه الاقتراحات؟\nيعد الحضور إلى المدرسة أمرًا بالغ الأهمية لنجاح الطلاب ورفاههم ، وبالنسبة لبعض العائلات ، قد يكون الذهاب إلى مدرسة قريبة أمرًا أساسيًا لمساعدة طلابهم على النجاح. في المرحلة الابتدائية ، أعطينا الأولوية لاستخدام الموارد المتاحة لتلبية احتياجات الطلاب داخل المدرسة ، بدلاً من استخدام الموارد لنقل بعض الطلاب إلى المدرسة لغرض وحيد هو موازنة التركيبة السكانية.\nس 4: لماذا يتم النظر في هذين الاقتراحين فقط؟\nتستكشف المقترحات التحركات المدرسية المحتملة التي يمكن أن تساعد APS تلبية الحاجة إلى مقاعد الأحياء في جميع أنحاء المحافظة والحاجة إلى تحقيق التوازن في استخدام القدرات. من المهم لمجتمعنا مناقشة التحديات APS مع عملية الحدود التالية والأثر المحتمل الناجم عن نمو الالتحاق ، وقيود الميزانية ، والافتقار إلى APSعقارات مملوكة لبناء مدارس جديدة.\nتم تطوير المقترحات لتركيز مدخلات المجتمع على التحديات APS وجوه في التحضير لعام 2021. قد تتشكل مقترحات أخرى قابلة للتطبيق بينما يراجع المجتمع المقترحات الحالية ويقدم أفكارًا جديدة.\nس 5: لماذا APS بما في ذلك المدارس الاختيارية في هذه العملية؟\nعادةً ما تشارك مدارس الأحياء فقط في عملية الحدود ولا يُطلب إلا من طلاب المدارس المجاورة الانتقال من مدرسة إلى أخرى. في هذه العملية، APS تستكشف طرقًا للإبقاء على المزيد من الطلاب معًا عند تطوير حدود جديدة في عام 2020. إحدى الطرق للقيام بذلك هي نقل بعض المدارس ، بما في ذلك المدارس الاختيارية. نظرًا لأن المدارس الاختيارية تجذب الطلاب من جميع أنحاء المقاطعة وتستخدم عددًا كبيرًا من الحافلات ، فيمكن لهذه المدارس أن تزدهر في أي جزء من المقاطعة ويمكن نقلها بالكامل. هذا يعني أنه يمكن للموظفين والمعلمين الانتقال ككل إلى مبنى آخر وستتاح الفرصة لجميع الطلاب في هذا الخيار للمدرسة للانتقال مع المدرسة التي يختارونها والاستمرار في تلقيها APS خدمات النقل بالحافلات إلى الموقع الجديد. APS تدرك أن بعض العائلات قد تختار إبقاء طلابها في المدرسة المجاورة لهم بدلاً من الانتقال مع المدرسة الاختيارية - فالأسر التي لديها طلاب في مدارس اختيارية ستفكر الأفضل لعائلتهم ولطالبهم ويمكنهم الاختيار بين الاستمرار في مدرسة الخيار أو تسجيل الطالب في مدرسة الحي.\nس 6: هل سيتمكن الطلاب من الاستمرار في الحي الحالي أو مدرسة الخيار إذا تحركت؟\nيمكن لطلاب مدرسة الاختيار الانتقال مع مدرستهم إذا كان هناك انتقال. إذا لم تنجح هذه الخطوة مع عائلاتهم ، فلديهم خيار الذهاب إلى مدارس الحي بدلاً من ذلك. يمكن إعادة تعيين طلاب مدارس الحي إلى مدرسة أخرى وفقًا لتعديلات الحدود ؛ أي قرار الجد سيكون جزءًا من الحدود التالية عملية.\nس 7: لماذا لدينا مدارس الخيار؟\nيلتزم مجلس المدرسة بتوفير مزيج من المدارس المجاورة والمدارس الاختيارية لضمان مسارات متعددة لنجاح الطلاب. مزيد من المعلومات في الخطة الإستراتيجية 2018-24.\nفي مجلة سياسة الخيارات والتحويلات (J-5.3.31)، يؤكد مجلس المدرسة أن ، "APS يوفر مجموعة من فرص التعلم للاستجابة لاهتمامات واحتياجات جميع الطلاب من خلال\nمزيج من مدارس / برامج الأحياء والخيارات.\nوصول عادل لجميع الطلاب. "\nيوفر مسارات برنامج تعليمي PreK-Grade 12 تشكيل تعريف للمدارس الخيار. في وقت لاحق من هذا العام الدراسي ، سينظر مجلس المدرسة في إضافة التعريف إلى السياسة.\nQ8: ما هو الفرق بين مدارس الأحياء والمدارس الاختيارية ، وكيف يؤثر ذلك على كيفية استخدام الطلاب في هذه المدارس APS خدمات النقل بالحافلات؟\nالمدارس المجاورة لها مناطق حضور وسوف تسجل أي طالب يعيش في منطقة حضور المدرسة. هذه المدارس لديها بعض الطلاب الذين يعيشون في APS- منطقة مشي مدرسية مخصصة (لذلك ، فهم غير مؤهلين APS النقل بالحافلة) وبعض الطلاب الذين يعيشون بعيدًا ويستقلون الحافلة من / إلى المدرسة. لا توجد مناطق حضور للمدارس الاختيارية. يأتي الطلاب في المدارس الاختيارية من جميع أنحاء المقاطعة ويمكنهم التسجيل في مدرسة الخيار إذا تم قبولهم في المدرسة عبر عملية تقديم طلب يانصيب. تتطلب المدارس الاختيارية عادةً استخدام المزيد من الحافلات لنقل الطلاب من / إلى المدرسة مقارنة بالمدارس المجاورة. لأن هذه المدارس تخدم هيئة طلابية على مستوى المقاطعة وتتطلب بالفعل الكثير الحافلات ، يمكن أن تكون موجودة في أي مكان في المقاطعة دون التأثير على التعليمات أو بالضرورة إضافة إلى تكاليف التشغيل السنوية.\nس 9: بدلاً من نقل مدرسة الخيار إلى مدرسة حي أو مدرسة حي إلى موقع مدرسة خيار ، يمكننا استخدام بريك-12 مسارات البرنامج التعليمي (IPP) لإضافة مدرسة خيار مع تفضيل حي؟\nلا ينصح بإنشاء مدرسة هجينة في هذا الوقت. APS لا تفكر في تغيير البرمجة أو عدد مدارس الخيارات في هذه المرحلة. يحتاج قادة التدريس إلى وقت لتحسين الخيارات المعروضة في IPP. المدارس لديها بعض الاستقلالية في تلبية الاحتياجات التعليمية لطلابهم من خلال المشاريع النموذجية. المزيد عن مسارات برنامج PreK-12 التعليمي\nس 10: لماذا APS استكشاف طرق لجعل المزيد من الطلاب يذهبون إلى مدارس الحي؟ تقدر العائلات القرب ويريد الكثيرون من طلابهم السير إلى مدارس الحي. إنه جيد لأحيائنا وطرقنا - ولطلابنا! —عندما يمشي الطلاب ويدخلون إلى المدرسة بالدراجة. أيضا ، مثل APS تطور ميزانيتها التشغيلية كل عام ، وغالبًا ما تكون هناك خيارات صعبة يتعين اتخاذها بشأن تمويل برامج وخدمات معينة. يمكن أن يساعد العثور على طرق لتقليل النمو في الطلاب المؤهلين للحصول على خدمات النقل بالحافلات APS إدارة مواردها بشكل أكثر فعالية والاحتفاظ بها الكثير من التمويل يذهب لاحتياجاتنا التعليمية.\nس 11: لماذا لا تجعل ريد مدرسة اختيارية؟ للوهلة الأولى ، يبدو أن تحويل ريد إلى مدرسة اختيارية هو الحل "السهل". سيسمح هذا لجميع المدارس القائمة بالبقاء في مكانها. ومع ذلك، APS يجب أيضًا مراعاة الكفاءات التشغيلية. تمتلك ريد حيًا يسهل المشي فيه بشكل كبير ، لذا فإن المدرسة الاختيارية في هذا الموقع تتطلب موارد نقل يمكن استخدامها في مكان آخر داخلها APS، بالنظر إلى أننا سنحتاج إلى:\nنقل معظم الطلاب - حاليًا 434 طالبًا في الصفوف K-5 - الذين يعيشون بالقرب من ريد إلى مدارس الأحياء الأخرى ، و\nحافلة في معظم الطلاب لبرنامج المدرسة الخيار 725 مقعد.\nيقع Reed في زاوية خارجية من حدود Tuckahoe ، وتحده حدود McKinley إلى الشرق على طريق McKinley وإلى الجنوب في Washington Blvd. ستفتتح المدرسة الابتدائية الجديدة في عام 2021 في وسط حي يسهل المشي فيه بشكل كبير. APSيشمل التسجيل في 30 سبتمبر 2019\nيعيش 434 طالبًا في رياض الأطفال حتى الصف الخامس في منطقة المشي للمدرسة الابتدائية الجديدة في ريد.\nيحضر 424 من هؤلاء الطلاب حاليًا إحدى مدارس الأحياء الثلاثة\nيذهب 295 طالبًا حاليًا إلى McKinley ، أو 43٪ من قدرة McKinley ؛\nيذهب 80 طالبًا حاليًا إلى Tuckahoe ، أو 16 ٪ من قدرة Tuckahoe ؛ و\nيذهب أقل من عشرة طلاب حاليًا إلى نوتنغهام.\nوبالمقارنة ، يوجد 243 طالبًا في منطقة المشي لـ McKinley ، أو 36 ٪ من قدرة McKinley ، وأخيرًا ، صوت مجلس المدرسة على جعل هذه المدرسة الابتدائية الجديدة مدرسة حي. المزيد عن العمل المدرسي لجعل المدرسة الابتدائية الجديدة في ريد مدرسة حي فيما يلي تفاصيل لوحدات التخطيط وعدد الطلاب داخل المدرسة الابتدائية الجديدة في منطقة المشي ريد. تعتمد جميع البيانات على التسجيل في 30 سبتمبر 2019.\nوحدات التخطيط داخل منطقة المشي الخاصة بـ Reed\nوحدات التخطيط عدد طلاب الروضة من الصف الخامس 5/9/30\nالمجموع الإجمالي 424\nالطلاب الذين يقيمون في منطقة المشي لـ Reed لكنهم يحضرون مدارس أخرى\nحضور المدرسة عدد طلاب الروضة من الصف الخامس 5/9/30 حافلة مؤهلة لنوع المدرسة\nأسطول 1 N / A\nأشلون 1 N / A\nATS 13 حافلة مؤهلة ، الخيار\nباريت 2 N / A\nكامبل 1 حافلة مؤهلة ، الخيار\nكليرمونت 7 حافلة مؤهلة ، الخيار\nاكتشاف 1 N / A\nرسم 1 N / A\nجيمستاون 1 N / A\nالموضوع 4 N / A\nفرع طويلة 1 N / A\nماكينلي 295 حافلة مؤهلة ، مدرسة الجوار\nمونتيسوري 6 حافلة مؤهلة ، الخيار\nنوتنغهام 1 حافلة مؤهلة ، مدرسة الجوار\nفولينغ 89 حافلة مؤهلة ، مدرسة الجوار\nالطلاب المقيمين في منطقة المشي للمدرسة الابتدائية الجديدة في ريد\nالالتحاق بمدارس الجوار عدد طلاب الروضة من الصف الخامس 5/9/30 القدرة المدرسية ٪ القدرة المدرسية\nماكينلي 295 684 43%\nنوتنغهام 1 513 0%\nفولينغ 89 545 16%\nمدارس أخرى 40 N / A N / A\nإجمالي منطقة ريد ووك 424 725 (ريد) 58%\nتأخذ مقترحات نقل المدرسة المقترحة نظرة طويلة المدى. ال APS حددت عملية ميزانية السنة المالية 20 بعض الخيارات الصعبة ، ويبدو أن ميزانية السنة المالية 21 القادمة تسير على نفس المسار. APS يجب أن تجد الكفاءات التشغيلية من أجل العمل ضمن ميزانيتنا الحالية. من الصعب تبرير تكاليف جعل Reed خيارًا ستكون هناك تكاليف نقل متزايدة ومستمرة إلى\nتنقل أكثر من 400 طالب إلى ثلاث مدارس مختلفة بدلاً من السماح لهم بالسير إلى المدرسة\nفتح مدرسة اختيارية على مستوى المقاطعة في وسط حي مشي للغاية وتوفير وسائل النقل لمعظم 725 طالبًا.\nس 12: هل APS تحاول التخلص من الغمر؟\nAPS ملتزمة بتعزيز مسار الغمر ثنائي اللغة K-12. كجزء من هذه العملية ، APS ستدرس الفرص المتزامنة لزيادة وصول الطلاب إلى الغمر غير المحدد بالموقع. نأمل أن يستمر جميع الطلاب في برنامج Key Immersion إذا انتقل إلى موقع آخر. إذا انتقلت المدرسة إلى مبنى أصغر ، فيمكننا التفكير في:\nاستخدام الفصول الدراسية التي يمكن نقلها لزيادة السعة كإجراء مؤقت\nضع في اعتبارك تحديد موقع صفوف PreK في موقع قريب آخر\nتقليل عدد فصول رياض الأطفال الواردة (بدلاً من تقديم 6 ، يمكن أن يعود هذا العدد إلى 4 فصول كانت برامج الغمر في Key و Claremont لسنوات عديدة)\nافتتحت المشرفة المؤقتة سينتيا جونسون مدرسة كليرمونت للغمر التي كانت الثانية APS مدرسة الغمر الابتدائية. تشكلت كليرمونت من فصول الانغماس التي نشأت ونمت في مدرستين آخرتين في الحي ، أبينجدون وأوكريدج. هناك العديد APS المدارس الابتدائية في الحي التي بها نسب أعلى من الطلاب المتحدثين بالإسبانية من Key أو Claremont. نحن ملتزمون باستكشاف الخيارات التعليمية لتوسيع فصول الانغماس في مواقع أخرى ، بدءًا من رياض الأطفال واستكمال برنامج الانغماس. جدول المدارس التي بها نسبة عالية من الطلاب الناطقين بالإسبانية\nالمدرسة ٪ نسبة سقوط الطلاب الناطقين بالإسبانية SY 2017-18\nكارلين سبرينغز 62%\nQ13: ما هي نسبة المتحدثين الإسبان الذين يحضرون الغمر في Key؟ (الجدول 1) ما هي نسبة المتحدثين الاسبان الذين يلتحقون بمدارس أخرى؟ (الجدول 2)\nالجدول 1. المتحدثون الإسبان يحضرون الغمر في المفتاح\nإجمالي عدد طلاب الروضة من الروضة إلى الخمس\nالنسبة المئوية من K-5 المسجلين في الطلاب الأساسيين لغة = الإسبانية\nأسطول أليس 5 1%\nأشلون 2 0%\nباركروفت 2 0%\nباريت 21 3%\nكارلين سبرينغز 5 1%\nاكتشاف 2 0%\nرسم 7 1%\nغليب 14 2%\nهوفمان-بوسطن 6 1%\nجيمستاون 2 0%\nفرع طويلة 33 5%\nنوتنغهام 1 0%\nراندولف 1 0%\nتايلور 18 3%\nالمبلغ الإجمالي 268 *40%\n* 268 متحدثًا باللغة الإسبانية يمثلون 40٪ من إجمالي 676 طالبًا من رياض الأطفال إلى الصف الخامس (K-5) يحضرون المفتاح - 9/30/2019 التسجيل\nالجدول 2. نسب عالية من المتحدثين الإسبان في المدارس الأخرى\nالمدرسة إجمالي عدد طلاب الروضة من الروضة إلى الخمس النسبة المئوية للطلبة الملتحقين من رياض الأطفال وحتى الصف الخامس لغة = الإسبانية القرب من المنشطات الأمفيتامينية\nكارلين سبرينغز 548 59% أقرب إلى المنشطات الأمفيتامينية من المفتاح\nباركروفت 399 46% نعم ، على طول جورج ميسون درايف\nباريت 501 45% نعم ، على طول جورج ميسون درايف\nراندولف 410 42% أقرب إلى المنشطات الأمفيتامينية من المفتاح\nالموضوع 676 40%\nرسم 386 32% أقرب إلى كليرمونت\nكليرمونت 711 28%\nتم تقديم المزيد من المعلومات إلى الموظفين الرئيسيين للمناقشة في 7 نوفمبر 2019.\nس 14: هل APS تخطط لإغلاق مدرسة أرلينغتون الابتدائية التقليدية؟ لا، APS ليس لديها خطط لإغلاق مدرسة أرلينغتون التقليدية. تستكشف المقترحات في عملية تخطيط المدرسة الابتدائية نقل Arlington Traditional إلى مبنى مدرسة آخر ، وتفترض أن جميع البرامج التعليمية مستمرة. لن تؤدي هذه العملية إلى أي تغيير في التعليمات في أي مدرسة.\nس 15: لماذا بدأت خريطة سيناريو الحدود التمثيلية بالركن الشمالي الغربي من أرلينغتون؟ سيبدو مختلفًا إذا APS بدأ في رسم الخريطة من نقطة بداية مختلفة. على سبيل المثال ، إذا بدأ العمل مع Key ، أو Taylor أو McKinley ، perhaps يمكن أن ننظر إلى مدرسة مختلفة تتغير من حي إلى خيار.\nفي عام 2021 ، عندما تفتح المدرسة الابتدائية الجديدة في ريد المدارس المحيطة بها - أشلون ، جليب ، ماكينلي ، نوتنغهام وتوكاهو - ستكون الأكثر تأثراً. وبالتالي ، من المنطقي البدء في تطوير سيناريو يأخذ هذا التأثير في الاعتبار أولاً.\nس 16. عند نقل برنامج الخيار ، كم عدد الطلاب الذين سيقررون البقاء في مدرسة الحي؟\nلا يمكننا أن نقول على وجه اليقين عدد الطلاب الذين قد يستمرون في مدرسة اختيارية عندما تنتقل إلى موقع مختلف ، وعدد الطلاب الذين سيعودون إلى المدرسة المجاورة لهم. في عام 2019 ، انتقل برنامجان من برامج الخيارات إلى المباني الجديدة ، بما في ذلك HB Woodlawn و Montessori.\nHB Woodlawn هو برنامج ثانوي وقد تكون العائلات أكثر ارتياحًا للتغيير مع الطلاب الأكبر سنًا\nلهذا التحليل تم التركيز على انتقال مونتيسوري من درو إلى مبنى باتريك هنري السابق.\nكان طلاب مونتيسوري قد شكلوا نسبة كبيرة من برنامج Drew Model School Montessori. أثناء التخطيط للانتقال ، اقترحت بعض عائلات مونتيسوري التي تعيش في حدود 2018-19 لدرو أنها ستبقى مع مدرسة الحي.\nمدرسة درو النموذجية30 سبتمبر 2018 التسجيل اجمالي النسب الطلاب من الروضة إلى الخامسة الذين يعيشون في حدود نموذج درو ويذهبون إلى المدرسة\nالمبلغ الإجمالي متدرج مونتيسوري المبلغ الإجمالي متدرج مونتيسوري\nاجمالي النسب 679 266 413 267 197 70\nبريك 117 39 78 33 19 14\nفي 2018-19 ، عاش 267 طالبًا من مرحلة رياض الأطفال حتى نهاية المدرسة في حدود مدرسة درو النموذجية (وحدات التخطيط 5 ، 36100 ، 36101 ، 36102 ، 36103 ، 36104 ، 48171 ، 48173 ، 48174). من أولئك الذين التحقوا بمونتيسوري ، انتقل 48210٪ منهم إلى مدرسة مونتيسوري العامة في أرلينغتون (MPSA).\n2018-19 2019-20 ٪ مونتيسوري العائدين\nدرجة متدرج مونتيسوري درجة الدكتور درو MSPA\nالمبلغ الإجمالي 269 87 المبلغ الإجمالي 433 56 64%\nبريك 117 39 K 237 30 77%\nغير مدرج في التحليل\n5 26 8 الآن في مرض التصلب العصبي المتعدد\nس 17. هل يمكن لـ McKinley ES استيعاب عدد الحافلات التي تتطلبها مدرسة الخيار؟\nنعم. خلال برنامج المدرسة الصيفية في McKinley الذي عقد في صيف 2019 ، استخدم البرنامج 22 حافلة يوميًا لطلاب هذا البرنامج. كان موقع ماكينلي قادرًا على استيعاب هذه الحافلات ، أكثر بكثير مما تستخدمه أي منها APS مدرسة الخيار. يستكشف المقترحان 1 و 2 نقل Arlington Traditional ، وهو برنامج خيارات على مستوى المقاطعة ، إلى موقع McKinley. يخدم أرلينغتون تراديشنال حاليًا 14 حافلة - 13 حافلة للتعليم العام وحافلة واحدة للتعليم الخاص - والتي لن تكون مشكلة في ماكينلي.\nAPS يتم حاليًا تنفيذ النقل على مراحل في استخدام محطات التوقف للبرامج على مستوى المقاطعة. بدأ هذا العام الماضي في مونتيسوري وإتش بي وودلون. يتم وضع محطات التوقف المحورية في مواقع مركزية حيث يلتقي الطلاب من عدة أحياء للحاق بالحافلة إلى مدرستهم. تم إنشاء سبعة وثلاثين محطة توقف في جميع أنحاء المقاطعة لخدمة البرامج على مستوى المقاطعة. سيجتمع الموظفون مع المدارس على مستوى المقاطعة في الشتاء والربيع لإبلاغ التغييرات.\nفي أفضل حالاتنا ، قد تنتقل ATS من استخدام 13 حافلة للتعليم العام اليوم إلى 10. يمكن أن تؤدي إضافة 100 طالب إلى التحاق ATS إلى إعادة هذا الرقم احتياطيًا إلى حافلتين لإجمالي 12. تعتقد وسائل النقل أن هذا يمكن التحكم فيه في McKinley موقع.\nAPS يتم حاليًا تنفيذ النقل على مراحل في استخدام نقاط التوقف المحورية للبرامج على مستوى المقاطعة. بدأ هذا العام الماضي في مونتيسوري وإتش بي وودلون. يتم وضع محطات التوقف المحورية في مواقع مركزية - مثل مركز مجتمعي أو مدرسة - حيث يلتقي الطلاب من عدة أحياء للحاق بالحافلة إلى مدرستهم. تسمح لنا محطات التوقف المركزية بملء المزيد من المقاعد في الحافلة وتقليل وقت السفر إلى المدارس.\nQ18: كيف يدعم الاقتراح 1 هدف تلبية الاحتياجات لمزيد من المقاعد في ممر روسلين-بولستون (المنطقة 2).\nينقل الاقتراح 1 الطلاب من برنامج الانغماس على مستوى المقاطعة والذين هم حاليًا في حي به مدرسة حي تقع غرب حدودها إلى منطقة في المقاطعة (المنطقة 1) حيث سيؤثر فتح Reed بشكل كبير على مناطق الحضور المدرسي ويؤدي إلى زيادة القدرة في المنطقة المجاورة.\nس 19: كيف يدعم المقترح 1 هدف الحفاظ على المجتمعات المدرسية؟\nفي تحليل مقترحات نقل المدرسة ، يتم حساب انتقال ماكينلي إلى ريد بنفس الطريقة مثل ATS إلى ماكينلي لأن الغالبية العظمى من الطلاب ستنتقل معًا. خلال نقل المدرسة ، يتبع اعتماد VDOE غالبية الطلاب ، وبالتالي فإن McKinley و ATS سينتقلون كترابط إلى مباني مختلفة.\nس 20: كيف يدعم المقترح هدف استخدام المدارس لأقصى سعة؟\nأرقام استخدام القدرات التي أشار إليها بعض أفراد المجتمع لا تمثل توقعات وحدة التخطيط ولا تتضمن موضع صف ما قبل الروضة. بيانات وحدة التخطيط وراء المقترحات هي snapsحار من التسجيل اليوم والذي سيتم تحديثه هذا الربيع. يتم استخدام ضبط حدود مناطق الحضور لموازنة استخدام المدرسة بعد مراعاة وضع فصول ما قبل الروضة وفصول SPED على مستوى المقاطعة وتقديرات الطلاب الذين يحضرون برامج الخيارات. (يمثل حساب Pre-K و Countywide SPED> 7٪ من إجمالي المسجلين في APS المدارس الابتدائية). بدأ التخطيط بمسؤولي المرحلة الابتدائية لتحديد عدد الفصول الدراسية التي سيتم استبعادها من "قدرة البناء" المستخدمة في عملية الحدود.\nليس لدى المدرسة الابتدائية الرئيسية أي دراسات تصميم سابقة ولم يتم اختيارها من قبل مجلس المدرسة كمرفق لتلقي دراسة تصميم أو دراسة تصميم محدثة للسنة المالية 2021-30 CIP القادمة.\n24 سبتمبر 2019 جلسة عمل حول AFSAP تضمنت الاستخدام المحتمل للموقع الرئيسي لإعادة التطوير: مواقع في مناطق النمو المطلوب مراجعتها للفترة 2021-30 CIP(القائمة الأصلية معروضة في جلسة عمل مجلس المدرسة في 24 سبتمبر 2019)\nبقي المفتاح في القائمة المحدثة المنشورة في 33 أكتوبر: مواقع في مناطق النمو المطلوب مراجعتها للفترة 2021-30 CIP (قائمة موسعة ومحدثة اعتبارًا من 22 أكتوبر 2019)\nفي اجتماع مجلس إدارة المدرسة في 5 ديسمبر ، تم اعتماد اتجاه CIP. تمت إزالة المفتاح من القائمة. التقسيم إلى مناطق حول Key سيجعل من المستحيل تطوير أي خطة تتناسب مع CIP الحالي. يمكن دراسة هذا في المستقبل. https://go.boarddocs.com/vsba/arlington/Board.nsf/files/BJGHHK489469/$file/F-3%20FY21-30%20CIP%20Direction.pdf\nAPS مراجعة دراسات التصميم والتكلفة والجدوى التي أجريت بين عامي 2011 و 2017 ؛ يمكن العثور على معلومات كاملة في ملاحق الأحدث AFSAP.P\nس 22: ما هو الكود أو القيود الأخرى المفروضة على وضع الدرجات الأصغر في الطوابق العليا (على سبيل المثال ، هل يمكننا بناء مدارس حضرية عالية عدة طوابق؟\nتؤكد إرشادات قسم التعليم في فرجينيا على أن تقع رياض الأطفال والصف الأول في الطابق الأرضي. ومع ذلك ، هذه فقط توصيات وليست متطلبات. كانت ممارستنا هي وضع روضة الأطفال في الطابق الأرضي مع الوصول المباشر إلى مساحة اللعب الخارجية.\nس 23: ما هو عدد الطلاب الناطقين بالإسبانية المسجلين في Key لكنهم يأتون من خارج منطقة الحضور ASFS؟\n20 سبتمبر 2019 التسجيل الرئيسي PreK-5 حسب لغة الطالب إجمالي التسجيل الرئيسي حدود ASFS حدود أخرى\nالمبلغ الإجمالي 709 283 426\nإسباني 285 159 126\nلغات أخرى غير الإسبانية 424 124 300\n20 سبتمبر 2019 ، التسجيل في PreK-3 في Key ، الطلاب في منطقة الحضور ASFS\nإجمالي PreK-3 K 1 2 3 بريك\nالمبلغ الإجمالي 204 47 43 54 38 22\nإسباني 108 23 23 32 20 10\nلغات أخرى غير الإسبانية 96 24 20 22 18 12\nس 1: ما هي البيانات المستخدمة في اتخاذ هذه القرارات؟\nتم تطوير الحلول المقترحة باستخدام البيانات التالية:\nتحليل مناطق المشي يعرض عدد الطلاب الذين يمكنهم المشي إلى مدارس الأحياء في 2019-20 وكيف سيتأثر هؤلاء المشاة في إطار السيناريو الحدودي التمثيلي ومقترحي الانتقال المدرسي. لا تُظهر هذه الاقتراحات تغييرات حدودية فعلية أو مقترحة.\nتحليل تحركات الطلابيوضح g المدارس التي يحضرها الطلاب في 2019-20 وحيث سيحضر هؤلاء الطلاب تحت السيناريو الحدودي التمثيلي ومقترحي الانتقال المدرسي. لا تُظهر هذه الاقتراحات تغييرات حدودية فعلية أو مقترحة.\nس 2: أين يمكنني العثور على منطقة المشي الحالية لكل مدرسة؟\nيتوفر مزيد من المعلومات حول مناطق المشي هنا: شبكة الاتصالات العالمية.apsva.us/transportation-services/bus-eligbility-zones/\nس 3: كم عدد الطلاب في مدارس الحي والخيار؟\nوفقًا 30 سبتمبر 2019 بيانات التسجيل ، من 13,264 طالبًا من رياض الأطفال إلى الصف الخامس ،\n10,264،XNUMX الالتحاق بمدارس الحي\n2,701،XNUMX يذهب إلى مدرسة الخيار.\nس 4: كم عدد الطلاب المدرجين في قوائم انتظار المدرسة الخيارية؟\nمعلومات عن عدد الطلاب المدرجين في قائمة انتظار برامج الخيارات لمدرسة 2019-20r\nس 5: كم عدد الطلاب الذين يمكنهم المشي إلى كي وكامبل؟\nتعد Campbell و Key مدارس اختيارية ولا توجد بها مناطق حضور ولكن بها مناطق سير. بناءً على عدد الطلاب المقيمين الذين يعيشون في مناطق المشي هذه ، هناك 440 طالبًا في منطقة مشي كامبل و 267 طالبًا في منطقة المشي في كي. يرجى ملاحظة أن هذه الأرقام تشمل الطلاب الذين قد يرتادون مدارس أخرى.\nانظر منطقة المشي مaps\nQ6: كم عدد الحافلات المخصصة لكل مدرسة؟\nهو، هنا، عدد الحافلات لكل منشأة لـ SY19-20.\nمرفق التعليم العام التربية الخاصة\nابينجدون 7 1\nأرلينغتون العلوم التركيز 10 1\nأرلينغتون التقليدية 13 1\nأشلون 7 3\nباركروفت 3 1\nباريت 1 2\nكامبل 7 2\nكارلين سبرينغز 8 2\nكليرمونت 9 1\nاكتشاف 4 3 (+ 1 ميجا فولت)\nنموذج درو 2 4\nأسطول 4 3\nغليب 2 1\nهوفمان-بوسطن 7 4\nجيمستاون 7 2\nالموضوع 13 1 (+ 1 ميجا فولت)\nفرع طويلة 6 2\nماكينلي 7 2 (+ 1 ميجا فولت)\nمونتيسوري (هنري) 8 3\nجديد ES @ Reed 0 5\nنوتنغهام 2 1\nراندولف 0 1\nتايلور 7 2\nفولينغ 5 2\nغونستون 17 1 (+ 1 ميجا فولت)\nHB Woodlawn (مبنى المرتفعات) 1 11 1 (+ 1 ميجا فولت)\nجيفرسون 12 3\nكنمور 9 2\nبرنامج شرايفر (مبنى ذا هايتس) 1 0 7 (+ 3 ميجا فولت)\nسوانسون 5 1\nوليامز 8 1\nمدرسة المجتمع أرلينغتون الثانوية 2 0 0\nالمركز الوظيفي 3 9 6 (+ 1 ميجا فولت)\nأرلينغتون تك 0 0\nHILT و PEP والأكاديمية الأكاديمية وبرنامج الأبوة والأمومة في سن المراهقة 0 0\nHB Woodlawn (مبنى المرتفعات) 1 يرجى مراجعة الصف 32\nلانغستون 0 0\nبرنامج شرايفر (مبنى ذا هايتس) 1 يرجى مراجعة الصف 35\nويكفيلد 22 5\nواشنطن-ليبرتي 24 2\nيوركتاون 20 4\n1 - سيتم نقل برنامج HB Woodlawn الثانوي وبرنامج Eunice Kennedy Shriver (المعروف سابقًا باسم برنامج Stratford) وبرنامج ESOL / HILT وبرنامج Asperger إلى مبنى المرتفعات بدءًا من SY19-20.\n2 - مدرسة أرلينغتون كوميونيتي الثانوية تقدم ساعات ممتدة للطلاب وعلى هذا النحو لا يزيد عدد طلابها عن 200 طالب في نفس الوقت.\n3 - سيضم المركز الوظيفي 300 مقعدًا لـ CTE و 150 مقعدًا لـ HILT و PEP والأكاديمية الأكاديمية وبرنامج الأبوة والأمومة للمراهقين و 600 مقعدًا لـ Arlington Tech بحلول عام 2021.\nAPS يجمع البيانات حول أوضاع سفر الطلاب بطريقتين. كل خريف ، كجزء من منحة الطرق الآمنة إلى المدرسة ، APS يجري تعداد الطلاب للصفوف من الروضة حتى الصف العاشر في يومي الخريف ، حيث يُسأل الطلاب عن كيفية وصولهم إلى المدرسة في أيام التهم. ثم يتم تلخيص هذه البيانات على مستوى المدرسة. كل ثلاث سنوات ، APS يُجري مسحًا أكبر لإدارة الطلب على النقل (TDM) للأسر والموظفين وطلاب الصفين الحادي عشر والثاني عشر يسأل عن كيفية وصولهم إلى المدرسة عادةً. APS سيجري الاستطلاع القادم كل ثلاث سنوات في ربيع 2020. انظر هنا شبكة الاتصالات العالمية.apsva.us/aps-اذهب/ للحصول على خلفية حول APSخطة TDM (APSGo!) ونتائج المسح السابقة.\nس 8: ما النسبة المئوية لطلاب المدارس الابتدائية الذين يلتحقون بمدارس الأحياء ويدرسون في المدارس الاختيارية؟\nفي سبتمبر 30، 2019، APS كان لديها ما مجموعه 13,264 من طلاب المدارس الابتدائية. من بين هؤلاء الطلاب ، هناك 10,563 طالبًا يدرسون في مدارس الحي و 2,701 يدرسون في مدارس / برامج اختيارية. هناك 19 مدرسة ابتدائية في الحي و 5 مدارس ابتدائية اختيارية (أرلينغتون التقليدية ، كامبل للتعليم الاستكشافي ، كليرمونت إمرشن ، كي إميرسيون ، مدرسة مونتيسوري العامة في أرلينغتون) ما يقرب من 80٪ من طلاب المرحلة الابتدائية مسجلين في مدرسة حي وحوالي 20٪ ملتحقون بها مسجل في مدرسة / برنامج اختياري.\nيرجى العلم أنه في التيار تخطيط المدرسة الابتدائية لعام 2021 مبادرة ، لا يتم استخدام توقعات التسجيل. تعتمد هذه العملية على تاريخ التسجيل في 30 سبتمبر 2019apsساخنة عن طريق وحدة التخطيط. يمكنك معرفة المزيد عن البيانات المستخدمة في هذه المبادرة في المصادر قسم من هذا الموقع ، https://www.apsva.us/engage/planning-for-2020-elementary-school-boundary-process/.\nبالنسبة عملية حدود المدرسة الابتدائية لخريف 2018، تم تطوير توقعات الالتحاق بالمدارس الابتدائية. ولكن يرجى العلم أن توقعات وحدة التخطيط تم تطويرها فقط بواسطة APS الموظفين لأغراض عمليات تعديل الحدود. السبب في أن توقعات تسجيل وحدة التخطيط ضرورية لتعديلات الحدود ، هو السماح بالمرونة في الجمع بين وحدات التخطيط المختلفة لتمثيل سيناريوهات الحدود الجديدة. تم العثور هنا على منهجية توقعات الالتحاق بوحدة تخطيط عملية حدود المدارس الابتدائية لخريف 2018 ، https://www.apsva.us/wp-content/uploads/2018/09/Elementary-2018-Boundary-Process-Methodology-Final.pdf.\nتوقعاتنا العشر السنوية المحدثة ، https://www.apsva.us/statistics/enrollment-projections/، على مستوى وحدة التخطيط. بدلاً من ذلك ، يتم إكمالهم من المدرسة إلى المدرسة (أو النظر إلى سكان كل مدرسة). يتم نقل السكان على مستوى الصف في كل مدرسة أو "تقدمهم في السن" إلى الصف التالي بناءً على الاتجاهات التاريخية. الأهم من ذلك ، يتم وضع افتراضات حول الولادات المستقبلية وعدد الطلاب الذين يدخلون رياض الأطفال بعد خمس سنوات ، والطلاب القادمون من بناء سكني جديد ، والتسجيل المتوقع الذي يمكن أن تستوعبه المدارس الاختيارية. عندما تكون هناك تعديلات حدودية ، تتضمن منهجية التوقعات مزيدًا من الافتراضات للمدارس المتأثرة. ال توقعات الخريف لمدة عشر سنوات لعام 2019 إلى 2028، يلاحظ الافتراضات والمنهجية التي تم وضعها للمدارس التي لم تشهد تعديل الحدود ، والمدارس التي شهدت تعديلات الحدود ، والمدارس الخيارات.\nتحسبا لعملية الحدود القادمة في خريف 2020 ، APS سيقوم طاقم العمل بتطوير توقعات وحدة التخطيط المحدثة باستخدام بيانات الطلاب في 30 سبتمبر 2019. ستتم مراجعة منهجية توقعات مستوى وحدة التخطيط في أوائل عام 2020 ، وستتم مراجعة البياناتسيتم إتاحتها للجمهور للحصول على تعليقات بحلول مايو 2020.\nس 10: ما هي البيانات على مستوى وحدة التخطيط المرتبطة بالسيناريو والمقترحات؟\nيتم توفير البيانات على مستوى وحدة التخطيط لما يلي:\nسيناريوهات الحدود التمثيلية\nاقتراح تحرك المدرسة 1\nاقتراح تحرك المدرسة 2\nتم إنشاء السيناريو ومقترحات الانتقال إلى المدرسة لاستكشاف التحركات المدرسية المقترحة APS تخطط بشكل استراتيجي لإدارة التغيير بسبب استمرار نمو الالتحاق. APS سيكون لها عملية حدودية في خريف عام 2020. لم يتم تطوير الحدود الأولية في هذه المرحلة. العوامل التي تشكل جزءًا من عملية الحدود ، مثل استخدام السعة أو التركيبة السكانية ليست جزءًا من مرحلة التخطيط هذه. APS ستأخذ في الاعتبار الاعتبارات السياسية الستة لمجلس إدارة المدرسة في عملية حدود خريف 2020 ، والتي تتضمن تعظيم الاستفادة من قدرة المنشأة واستخدام الموارد بشكل فعال.\nشرح بيانات وحدة التخطيط\nبيانات مستوى وحدة التخطيط\nس 11. ما هي بيانات مستوى وحدة التخطيط المرتبطة بمناطق المشي في السيناريو والمقترحات؟\nيوفر تحليل المشاة والطلاب المؤهلين للحافلات حسب المقترحات (سابقًا تحليل مناطق السير ، تمت مراجعته في 27 نوفمبر 2019). يوفر معلومات عن وحدات التنقية ومناطق المشي بما في ذلك عدد المشاة المحتملين في المقاطعة ؛ إجماليات المشاة / الحافلة المؤهلة للسيناريو التمثيلي وكل اقتراح نقل المدرسة ؛ وقائمة بجميع وحدات التخطيط ، مع الإشارة إلى تلك الموجودة في منطقة المشي المدرسي حسب الاقتراح.\nتم تطوير خريطة المنطقة كبديل لخريطة المنطقة السابقة التي قسمت المقاطعة إلى أربع مناطق بغض النظر عن مناطق النمو المتوقعة المخصصة للمقاطعة والتي تتم على طول ممرات العبور. لذا ، قامت الخريطة الجديدة بتجميع المدارس لإظهار تلك المباني التي يمكن (والتي تفعل ذلك بشكل عام) أن تخدم الممرات عالية النمو.\nالبيانات التي استخدمناها جاءت مباشرة من جداول الإسقاط لمدة 10 سنوات المنشورة في خطة إقامة الطلاب في مرافق أرلينغتون (AFSAP). https://www.apsva.us/engage/afsapreport/. استخدمنا بيانات SY2023-24 لأن مستويات الثقة في الإسقاطات الأولية تكون أعلى عندما يكون لدينا جزء من الفوج بالفعل في النظام. يتم تقديم توقعات العشر سنوات على مستوى المدرسة لأن توقعات مستوى وحدة التخطيط (PU) لا يتم تحديثها بشكل متكرر.\nتشمل السعة 725 مقعدًا في مدرسة ريد الجديدة دون إظهار أي تسجيل ، لأن الافتراض هو أنه كمدرسة مجاورة ، ستسحب من المدارس المجاورة. قمنا أيضًا بتضمين الطلاب في محطة التكامل في ريد كقدرة (54) والتسجيل (78). يعد هذا عنصرًا نائبًا للتوظيف والميزانية من قبل التدريس والتعلم الذين يجب أن يقوموا بمواضع خاصة لمرحلة ما قبل المدرسة كما تم تحديدها. الأرقام صغيرة ولا تظهر سوى فرق 25 في عام 2026. عمليًا ، سيتم تسجيل هؤلاء الطلاب في فصول PreK SPED الجديدة ، ولكن هذا يؤدي إلى بعض الاختلاف المحتمل في البيانات. يتم إعداد تحديثات بيانات PU فقط من خلال عملية الحدود وهي فرصة لإعادة فحص حدودها والمعلومات المحلية التي تؤثر على تقديرات الطلاب (على سبيل المثال ، المباني الجديدة ، وتغيير أنماط حركة المرور التي تؤثر على إمكانية المشي ، وما إلى ذلك)\nلن يتم تحديث خريطة منطقة الإسقاط إلا بعد تحديد الحدود التالية للفترة 2021-22 وتحضيرًا لـ 2023-2032 CIP. سيتم تغيير شكل المناطق لتعكس الحدود الجديدة في ذلك الوقت. تم تصميم خريطة المنطقة كطريقة لتوقع احتياجات رأس المال للمرافق في السنوات السابقة. والمقصود من الملاحظات المأخوذة من خريطة المنطقة لاستخدامها في المحادثات مع مقاطعة ومركز اليابان المشترك. وهي في الواقع بيانات مواجهة للخارج باستخدام "لغة" تخطيط نمو المقاطعة. هذا هو السبب في أن استخدام التوقعات على مستوى المدرسة للنظر في تحركات البرنامج والمدرسة يختلف تمامًا عن عملية الحدود.\nكما هو موضح أعلاه ، سيتبع تحديث خريطة المنطقة حدودًا جديدة ، ولن يحددها. تساعدنا المناطق على فهم ما يحدث على المستوى الكلي ، لكن الحدود هي عملية على المستوى الجزئي للغاية.\nس 14: هل تم استبعاد نوتنغهام وتوكاهو من اعتبارهما مواقع اختيارية بسبب مناطق السير الخاصة بهما؟\nلا تعد بيانات منطقة السير عاملاً محددًا وحيدًا عند النظر في التحركات المقترحة. في ربيع 2018 ، طُلب من مجموعات المهام أن تكون واقعية عند التفكير فيما إذا كان الطلاب سيخرجون بالفعل من وحدة تخطيط إضافية. نفضل أن يكون لدينا 20 طالبًا في حافلة بدلاً من 20 مركبة تنزل في المدرسة ، ولهذا السبب تلقت جميع المدارس هذا الاتجاه و APS من الواضح أيضًا أنه بمجرد إضافة PU إلى منطقة المشي ، يفقد الطلاب أهليتهم للحافلة.\nفيما يتعلق ببيانات المواطن الملاحظات منذ آخر مرة APSاذهب! أجري الاستطلاع في عام 2016 ولم يكن عدد المستجيبين في كل مدرسة مرتفعًا بشكل رهيب ، يعتمد فريقنا على مصدرين للبيانات - طرقنا الآمنة إلى المدارس (SRTS) ، والتي نجريها سنويًا ، وبالطبع APSاذهب! البيانات التي يتم جمعها كل 3 سنوات. نستخدم أيضًا متوسط 3 سنوات من بيانات SRTS الخاصة بنا كتحقق لضمان الجودة / مراقبة الجودة لمعرفة ما إذا كانت متسقة بشكل عام من سنة إلى أخرى ، وإذا لم يكن الأمر كذلك ، فحدد سبب عدم ذلك. نظرًا لأن كلا مجموعتي البيانات الخاصة بنا يتم الإبلاغ عنها ذاتيًا ، يمكن أن تختلف المشاركة وتتغير بمرور الوقت ، ولهذا السبب يستخدمهما القسم معًا لرسم صورة نقل أكثر دقة على الأرض. من المحتمل أن يوفر متوسط SRTS لمدة ثلاث سنوات أفضل صورة لأنه يغطي عددًا أكبر من الرحلات الإجمالية ؛ ومع ذلك ، فإن التحذير هو أن البيانات يتم جمعها من الطلاب أنفسهم على أنها "كيف وصلت إلى المدرسة اليوم" مقابل APSGo !، والذي يتم توجيهه إلى أولياء الأمور / الأوصياء ويسأل كيف يذهب الطالب عادةً إلى المدرسة. كلاهما ليسا مثاليين ، لكنهما يقدمان معًا بعض الأفكار.\nبشكل عام، APSتتمثل أهداف النقل في زيادة المشي وركوب الدراجات ، وتقليل رحلات المركبات العائلية المفردة إلى المدرسة وزيادة استخدام الحافلات للطلاب المؤهلين لضمان تعظيم استخدام حافلاتنا. تتمتع نوتنغهام بأعلى حصة من المشاة وأعلى نسبة من السائقين ؛ لديهم أقل حصة من ركاب الحافلات. لديهم حافلتان فقط. لدى McKinley و Tuckahoe ملفات تعريف متشابهة بشكل عام ولكن كلاهما يتمتع بنصيب كبير من ركاب الحافلات. يوجد في Tuckahoe خمس حافلات ، و McKinley بها سبع حافلات وكلتا منطقتي الحافلات واسعة النطاق إلى حد ما. تقدم كل مدرسة شيئًا ما لتحقيق أهداف النقل الشاملة.\nنظرًا لأننا عملنا مع كل مجتمع مدرسي واحدًا على واحد ، واستخدمنا ملاحظاتهم الفريدة عبر كل من الاستبيانات التي عادوا إليها والمحادثات الجماعية لدينا ، فقد تمت مراجعة كل مدرسة بشكل أساسي بشكل منفصل. ومع ذلك ، فقد تلقت كل مدرسة توجيهًا لتكون واقعيًا وتم تذكيرها بأنه عند إضافة PU إلى منطقة المشي ، يتم فقد أهلية الحافلة لـ PU بالكامل. ما لم نسأله في ذلك الوقت ، وفي الإدراك المتأخر ، كان يجب أن نطرحه ، هو ما إذا كان المستفتى مؤهلاً للحافلة ، حيث كان من الممكن أن يمنحنا ذلك إحساسًا أفضل بمن هم المشاركون. تساعدنا المشاركة الواسعة من ركاب الحافلات وغير ركاب الحافلات على فهم الاحتياجات الأوسع.\nتلقى كل من PUs المضافة لـ Tuckahoe مستويات عالية جدًا من الاهتمام من المجتمع وتحدثنا من خلال كل منهم. بالإضافة إلى ذلك ، تلك الموجودة على الجانب الآخر من شارع ويليامزبرغ. كانت ذات يوم جزءًا من حدود Tuckahoe ، ولكنها الآن جزء من Nottingham's ، والتي ربما تكون قد ساهمت في مستوى الاهتمام. يتم نقل الطلاب هناك حاليًا بالحافلات إلى نوتنغهام. لم تتم إضافة اثنين على الأقل من وحدات PU الأخرى ذات الأهمية - بشكل أساسي من وجهة نظر القرب - لأنها كانت تتطلب عبور تقاطع Lee Hwy / Sycamore. وبينما قالت بعض العائلات إنهم كانوا يعبرون هناك ، كان التقاطع صعبًا بما يكفي لدرجة أننا لم نشعر أن جميع العائلات ستشعر بالأمان عند القيام بذلك ، وبالتالي لا يزال هؤلاء الأشخاص جزءًا من منطقة أهلية الحافلات. في أشلاون ، حظيت إحدى وحدات PU المضافة بأعلى مستوى من الاهتمام من المجتمع ، وأشار النقاش إلى أن العائلات تمشي الآن باستخدام الحديقة.\nبالنسبة إلى McKinley ، تلقينا بعض التعليقات من المجتمع فيما يتعلق بتحديد PUs 14040 و 14041 على أنهما قابلان للمشي إلى McKinley - التوسع في Rt 66. من بين حوالي 153 إجابة على السؤال حول توسيع PUs ، كان لدينا 19 ذكرًا 14040 و 18 ذكر 14041. ومع ذلك ، فقد ذكر أكبر عدد من الردود (46) عدم إضافة أي شيء. بدا أن معبر I-66 كان حاجزًا للبعض ، وتخدمه حاليًا حافلة. هذا العام ، تم تعيين حوالي 50 طالبًا من هؤلاء الطلاب في الحافلة.\nفيما يتعلق بمنطقة المشي في نوتنغهام ، كان PU17032 موجودًا بالفعل كجزء من منطقة المشي في نوتنغهام ، والتي تم رسمها منذ عدة سنوات. لهذا السبب ، لم يكن هناك الكثير من المحادثات حول هذا الموضوع - على الرغم من أننا تلقينا تعليقًا واحدًا بأنه يحتاج إلى اتصالات الرصيف. في الواقع ، اقترحت معظم التعليقات الواردة من مجتمع نوتنغهام (حوالي 47 إجابة من أصل 83) من الاستطلاع أنه لا يتم إضافة أي نقاط إضافية. في النهاية ، لم تتم إضافة أي وحدات تخطيط إلى نوتنغهام باعتبارها "قابلة للمشي". انظر الخريطة النهائية هنا https://www.apsva.us/wp-content/uploads/2018/04/ES_Nottingham_WZ_Policy_Final.pdf - لذلك ظلت منطقة المشي الحالية في مكانها.\nتتضمن العديد من المدارس وحدات تخطيط في مناطق المشي الخاصة بها والتي تتجاوز مسافة الميل لأن مسافة السياسة الفعلية لتحديد أهلية الحافلات للطلاب الابتدائي هي ميل واحد. رغم ذلك، متى APS في محاولة لفرض تلك المسافة في بداية المدرسة في عام 2012 ، كان هناك احتجاج كبير على أن مسافة الميل الواحد تتطلب عبور العديد من الطرق الرئيسية مع القليل من الدعم أو بدون دعم وأن العديد من الطلاب على بعد ميل واحد كانوا يستخدمون الحافلة. بعد ذلك، APS راجع جميع مسافات سياسة الميل الواحد للمدارس ونقح المناطق لتأخذ في الاعتبار المعابر الرئيسية واستخدام الحافلات المستوحاة من المسافة.\nس 15: تعتمد مهام حراسة المعبر الحالية بشكل أساسي على المواقع التاريخية. لا يتم توزيع الحراس بشكل منصف عبر مجتمعات المدارس في الوقت الحالي ، ولا يتم نشرهم دائمًا بطريقة تزيد من الكفاءة (على سبيل المثال ، هل نضع حراس عبور في مواقع في المقاطعة حيث نحصل على أكبر عدد من الأطفال عبر الشارع ، وبالتالي تقليل تكاليف الحافلات إلى أقصى حد ممكن؟). سوف APS هل تنظر إدارة النقل في إجراء تحليل لنشر حراس المعبر الحالي قبل اتخاذ أي قرارات بشأن نقل المدرسة؟\nيتم تعيين وتمويل ونشر حراس العبور من خلال ACPD. في العام الماضي تقاعد عدد قليل من الحراس في الصيف الماضي APS & ACPD قام في الواقع بمراجعة جميع مواقع الحراسة الحالية وأعاد تعيين بعض الحراس من بعض المواقع طويلة الأمد بناءً على معايير مثل عدد الطلاب الذين يعبرون ودعم معابر البنية التحتية المتاحة (مثل الإشارات / علامات التوقف). APS يواصل العمل مع ACPD للتجنيد للمناصب ، ولكن من الصعب التعيين من أجله لأن الحارس قد لا يحصل على أكثر من 4 ساعات في اليوم إجمالاً (وهذا يؤدي إلى مدرستين) ، ولا يمكن ضمان وجود حارس. العمل في منطقتهم (أو المدرسة التي يختارونها). سنواصل العمل مع ACPD لنشر حراس في المناطق الأكثر احتياجًا إلى دعمهم. في غضون ذلك ، من خلال منحة الطرق الآمنة إلى المدرسة (SRTS) ، نقوم أيضًا بنشر تدابير سلامة المشاة للمساعدة في زيادة الرؤية عند المعابر (SeeMeFlags.com) والعمل مع المدارس لإنشاء حافلات مدرسية للمشي و / أو التقدم بطلب للحصول على SRTS mini- منح لدعم أنشطة سلامة المشاة.\nس 16: كيف APS تحسين البيانات باستمرار؟\nAPS تتخذ خطوات عديدة لتحسين البيانات باستمرار. يتم تفصيل هذه الخطوات في تقرير توقعات إسقاطات المدارس العامة لعام 2019 في أرلينغتون لعام 10 ،\nتوقعات القيد (ص 19)\nللتحقق من صحة توقعات التسجيل ، اجتمعت لجنة مراجعة داخلية أثناء عملية إسقاط التسجيل لمناقشة الافتراضات والمشكلات الفنية التي نشأت ومراجعة نتائج التوقعات. تم وضع هذه العملية للسماح لمختلف وجهات النظر والخبرات للمساعدة في اتخاذ القرار بشأن الافتراضات. أصحاب المصلحة من APS تضمنت موظفين من أقسام التخطيط والتقييم (P&E) والمرافق والعمليات والخدمات المالية والإدارية. بالإضافة إلى ذلك ، قدم خبراء خارجيون من حكومة مقاطعة أرلينغتون ، CPHD والدكتور ريتشارد جريب من شركة التنبؤ الإحصائي LLC وجهات نظر.\nAPS ومنهجية التوقعات والتوقعات ACG (الصفحات 35-37)\nAPS تتعاون أيضًا مع المقاطعة في مشاركة البيانات. ال دراسة مرافق المجتمع لعام 2015 (CFS) خرجت مخاوف من دقة توقعات وتوقعات المقاطعة والمدارس ، نظرًا للنمو الكبير في الالتحاق بالمدارس في السنوات الأخيرة والتوقعات التي تشير إلى أن وتيرة النمو ستستمر خلال العقد المقبل. جلبت المقاطعة والمدارس مستشارين من التنبؤ الإحصائي والديموغرافيا RLS لمراجعة وتقييم منهجيات المقاطعة والمدارس.\nوخلص المستشارون إلى أن منهجيات التنبؤ والإسقاط التي تستخدمها المقاطعة والمدارس صالحة ومناسبة لأرلينغتون.\nكما حدد المستشارون ضرورة وجود مجموعتي بيانات ومنهجيتين مختلفتين لتلبية الأغراض المختلفة.\nبينما أقر المستشارون بمنهجيات التنبؤ والإسقاط ، فقد أوصوا بخطوات يمكن اتخاذها لزيادة الدقة.\nس 1: هل تؤثر هذه العملية على مدارس الأحياء؟\nنعم. ستساعد نتيجة هذه العملية في تشكيل عملية حدود المدرسة الابتدائية لعام 2020 ، والتي تتضمن مدارس الحي. يتم تشجيع العائلات التي لديها طلاب في مدارس الحي على المشاركة في هذه العملية. العودة إلى الأعلى\nس 2: هل ستكون هناك عملية عامة لمناقشة تحركات البرنامج؟\nنعم. خلال عملية التخطيط هذه ، سوف يتعلم المجتمع ويقدم مدخلات حول الأسباب المنطقية للمقترح يتحرك البرنامج. ستكون هناك جلسة استماع عامة لمجلس إدارة المدرسة في 30 يناير 2020. العودة إلى الأعلى\nس 3: كيف سيتم إبقاء المجتمع على اطلاع بهذه العملية وتقديم المدخلات؟\nهناك العديد من الفرص للمشاركة.\nلقاء الخريف مع APS السفراء ورؤساء منطقة التجارة التفضيليةâ € <\n6 نوفمبر جلسة عمل CIP\nديسمبر 9 اجتماع المجتمع (سوانسون ، 7 مساءً - بث مباشر)\nديسمبر 13 ندوة تخطيط الويب عبر الإنترنت (12-1 مساءً)\nمنAPS የውሳኔ ሃሳብ የረጅም ጊዜ ዕቅድ እና የውሳኔ ሃሳብ (أسئلة شائعة وتخطيط طويل الأمد: أمهرية)\nሓፈሻዊ መግለጺ ናይ APS ነዊሕ እዋን ውጥን ከምኡ ድማ ናይቲ ዋና ተቖጻጻሪ ለበዋ (أسئلة شائعة وتخطيط طويل الأمد: التغرينية)\n9 يناير 2020: سيقدم الموظفون السيناريوهات المنقحة النهائية إلى مجلس المدرسة للمعلومات E\n6 فبراير 2020: من المقرر أن يتخذ مجلس المدرسة إجراءً بشأن الاقتراح (المقترحات) النهائية.


الحصول على خدمات تأجير الطائرات الخاصة أصبح أسهل من أي وقت مضى - عصري.نت\nبقلم حسين صفر\t تاريخ النشر يناير 14, 2017 آخر تحديث يناير 14, 2017\nأطلقت غلوبل جت سنتر Global Jet Centre موقعها الجديد بعد أن تم تحسينه لتمكن عملاءها الذين يحتاجون للسفر من اختيار الطائرة التي يريدون استئجارها بشكل أكثر بساطة. ويمثل موقع “غلوبل جت سنتر” الجديد منصة عملية وفعالة للعميل بحيث يستطيع أن يتعرف بسهولة على خدمات استئجار الطائرات دون مساعدة ومشاهدتها ومقارنتها براحة ويسر دون أن يلجأ إلى وكلاء خدمة العملاء.\nبمجرد أن تدخل على الصفحة الرئيسة، ستجد نفسك بالفعل محلقاً بين السحاب وسترى شاشة كاملة لخلفية سماء جميلة متحركة. بعد ذلك يستطيع المستخدمون التمرير إلى الأسفل للتعرف على الخدمات المقدمة من خلال وصف موجز لكل منها، مما يتيح لهم أن يحددوا سريعا أفضل الخدمات التي تتناسب مع احتياجاتهم؛ وذلك من خلال اختيار “قراءة المزيد” للحصول على ملخص تفصيلي دقيق في شكل نقاط. بالإضافة إلى ذلك، سيكون من السهل طلب تحديد السعر أو معاودة الاتصال من خلال ضغطة واحدة؛ حيث تم استبدال النماذج التي تستغرق وقتا طويلا بأخرى موجزة ويسهل ملؤها، والتي توجد على شريط القوائم أعلى الصفحة.\nوقد أضيفت بعض المزايا الجديدة مثل قسم “Empty Leg” (الرحلة الخالية) الذي يزود العملاء بآخر المعلومات المتاحة في شكل جدول واضح يحدد التاريخ، ومسار الرحلة، ونوع الطائرة، وعدد الركاب وغيرها مما يمنح عملاء “غلوبل جت سنتر” المنتظمون والجدد على حد سواء فرصة الاستفادة من الأماكن الخالية من خلال الاشتراك وتلقي آخر المستجدات.\nويمكنك موقع “غلوبل جت سنتر” الجديد من التنقل عبر الموقع من خلال تصميم التمرير اللا محدود Infinite Scrolling السلس وألوانه الأنيقة من الذهبي والأزرق الداكن وصور الطائرات الرائعة العالية الوضوح. علاوة على التصميم الرائع، تم تحديث نسخة موقع “غلوبل جت سنتر” الأخيرة بالكامل لتلبي احتياجات العملاء المميزين بأفضل الطرق الموفرة للوقت والتي يسهل استخدامها.\nوتشتمل الخوارزمية وراء هذه المنصة على معلومات شاملة عن كافة الطائرات والخدمات، بطريقة يسهل الوصول إليها وقرأتها علاوة على الشكل الأنيق الجديد.\nاستئجارالطائرات الخاصةتأجيررحلات الطيرانسفرطائرةطيران رجال الأعمال


مركز لفحص كورونا في لوس أنجلوس - فرانس برس\nنشر في: 13 نوفمبر ,2020: 10:44 ص GST آخر تحديث: 13 نوفمبر ,2020: 01:53 م GST\nفهل تراجعت لأن الفيروس "الغامض" قد ضعف وأنهك أم لأن معرفتنا وطرق العلاج والوقاية زادت؟\nفيروس كورونا فيروس كورونا دراسة تنبه.. هذه أكثر الأماكن التي ينتشر فيها الوباء!\nكما قال كريستوفر موراي مدير المعهد، إن مرض "كوفيد-19" يقتل الآن حوالي 0.6% من المصابين به في الولايات المتحدة مقارنة بنحو 0.9% في بداية الجائحة.\nوأضاف أن الإحصاءات تعكس اكتشاف الأطباء طرقا أفضل لرعاية المرضى بما في ذلك استخدام مضادات التخثر والدعم بالأكسجين. وتم تحديد علاجات فعالة مثل ستيرويد ديكساميثاسون، وفقا لوكالة "رويترز".\nوقال المعهد إنه كان يستخدم معدل وفيات إلى الإصابات، مُستمداً من دراسات استقصائية بعد وضع العمر في الاعتبار. وكبار السن أكثر عرضة لخطر الوفاة بـ"كوفيد-19" مقارنة بالشباب.\nفيما قال موراي "نعلم أن الخطر مرتبط بتقدم بالعمر.. فخطر الوفاة يزيد تسعة بالمئة لكل عام من العمر".\nوقال المعهد الذي يتخذ من سياتل مقراً له، وهو مصدر مؤثر في التوقعات الخاصة بـ"كوفيد-19"، إنه خلص أيضا إلى أن معدل الوفيات بـ"كوفيد-19" يزداد سوءا في المجتمعات ذات المستويات العالية من السمنة.\nبايدن والجمهوريون.. ملامح تغيير طفيف وتأييد خجول\nوفيات كورونا بأميركا تفوق الحرب العالمية الأولى والثانية


برامج الرسم الاندرويد برامج اندرويد برنامج Paint برنامج Photo to Sketch Pro برنامج ارت فلو ArtFlow\nبرنامج رسم على الاندرويد\nتتوافر العديد من البرامج الاحترافية للرسم لهواتف الاندرويد والمتوفرة على متجر جوجل بلاى، وذلك بفضل الإمكانيات الرائعة للأجهزة الذكية الحديثة.\nبرنامج ارت فلو ArtFlow\nتستطيع من خلال برنامج ArtFlow تحويل الهاتف الاندرويد إلى كراسة للرسم الرقمى، حيث تتوافر فيه أكثر من 70 فرشة و50 فلترا مختلفا للطلاء، بالأضافة إلى العديد من الأدوات وأقلام، ويتيح ذلك التطبيق الفرصة لإنتاج رسومات إبداعية جميلة.\nيعتبر برنامج SketchBook Express من أفضل برامج اندرويد للرسم والتى صممت لهواتف الاندرويد، ويقدم كراسة الرسم اكسبرس مجموعة مخصصة من أدوات رسم، ويسلم لهم من خلال واجهة مستخدم مبسطة وبديهية.\nبرنامج Paint من أشهر برامج تعديل الصور والرسم لهواتف الأندرويد، كما يتميز بالسهولة وإمكانية عمل مؤثرات وإضافة صور وترتبيها، بالأضافة إلى الرسم اليدوى عن طريق الماوس.\nبرنامج Photo to Sketch Pro\nتستطيع من خلال برنامج Photo to Sketch Pro تحويل الصور إلى رسومات بقلم الرصاص أو بواسطة فرشاة الرسم أو الرسم الحر من خلال الألوان الزيتية أو بواسطة الألوان، ويعتبر من أهم برامج الاندرويد والمتوافر مجانى على متجر جوجل بلاى.\nيوتيوب مشاهدة مسلسل مملكة يوسف المغربي الحلقة 13 كاملة 2015 , مسلسل مملكة يوسف المغربي اونلاين الحلقة الثالثة عشر hd جودة عالية\nيوتيوب مشاهدة مسلسل هبة رجل الغراب ج3 الحلقة 2 كاملة 2016 , مسلسل هبة رجل الغراب ج3 اونلاين الحلقة الثانية hd جودة عالية\nمواضيع ذات صلة مع أفضل 4 تطبيقات للرسم على الاندرويد 2015\n« تعرف على مزايا لعبة Modern Sniper 2014 | نصائح لتجنب الاضافات الخبيثة على جوجل كروم 2015 »


مصفوفة كورونا في خبر كان - Alghad\nحسب مصفوفة الحكومة للتعامل مع جائحة كورونا، نحن اليوم عند المستوى العالي الخطورة بعدما أصبحنا نسجل أكثر من 20 إصابة محلية يوميا وعلى مدار سبعة أيام. وبمقتضى ذلك ننتقل إلى فرض إغلاق جزئي وتحديد ساعات التجول من الثامنة صباحا إلى السادسة مساء مشيا على الأقدام، وحظر تجول شامل ليومين في الأسبوع، وتعطيل لمعظم القطاعات باستثناءات حددتها المصفوفة.\nلكن شيئا من ذلك لن يحدث كما هو واضح، فعلى العكس من ذلك، منتصف هذا الأسبوع سيتوجه التلاميذ إلى مدارسهم، وثمة معلومات عن فتح للمطار، إضافة إلى أن حظر التجول بالمركبات يبدأ عند الساعة الحادية عشرة مساء، فيما جميع القطاعات تعمل دون استثناء وفق قواعد صحية حددها أمر الدفاع رقم 11.\nفلسفة المصفوفة قامت على اعتقاد مفاده أننا انتصرنا على فيروس كورونا، وليس هناك فرصة للعودة إلى المربع الأول. والأهم من ذلك أنها اعتبرت مقاربتنا المتشددة في التعامل مع الفيروس صالحة كأساس للتعامل مع أي موجة ثانية، أي اللجوء إلى الإغلاق الجزئي والشامل وتعطيل العمل وفرض حظر تجول متعدد المستويات، بينما خلاصات التجربة المريرة التي مررنا بها في الأشهر الماضية أثبتت أن قدرتنا على تحمل التداعيات الاقتصادية لهذا السيناريو شبه معدومة في المستقبل.\nفي اعتقادي أن الحكومة عندما تبنت هذه المصفوفة لم يدر في ذهنها أبدا أنها ستكون مضطرة لتطبيقها، بالنظر إلى الوضع الوبائي المريح الذي ساد لفترة طويلة، إلى أن حدثت ثغرة معبر جابر ووجدنا أنفسنا أمام وضع أسوأ مما كنا عليه بداية الجائحة.\nلقد كان مجرد التفكير بحظر شامل في العاصمة والزرقاء يوم الجمعة الماضي سببا في جدل ساخن في أروقة الحكومة استمر لعدة أيام قبل الحسم لصالح خيار الحظر. وأظن أن تكراره يغدو صعبا في الجمع المقبلة بالنظر إلى الاعتراضات الواسعة عليه من طرف الفعاليات التجارية.\nأطراف المعادلة الاقتصادية على الجانبين الحكومي والقطاع الخاص في وضع حرج للغاية لا يسمح بتوقف عجلة الانتاج يوما واحدا. في المرحلة الأولى من المواجهة مع الجائحة لم نكن قد اختبرنا بعد آثارها الاقتصادية، لكن بعد أن دفع الاقتصاد ثمنا باهظا بات اليوم لا يقوى على تحمل ضربة جديدة.\nالجميع أدرك ذلك حتى الفريق الصحي المتشدد في الحكومة بات أكثر تفهما لاحتياجات الاقتصاد واستحالة تطبيق المصفوفة التي أصبحت عمليا خارج الخدمة والتداول.\nوالأردن ليس حالة استثنائية على هذا الصعيد، فجميع دول العالم تراجعت عن أسلوب الإغلاق الشامل، واعتمدت نهجا بديلا يقوم على سياسة التعايش مع الوباء، والعمل في ظل التهديد مع الحرص على اتباع إجراءات صحية مشددة في مواقع العمل ومنع التجمعات الكبيرة، وفرض ارتداء الكمامات.\nالمؤشرات الأولية للحالة الوبائية تفيد بأننا سنمر في أيام طويلة تسجل خلالها إصابات مرتفعة بالفيروس، بعد أن توسعت دائرة المخالطين في عدة محافظات، خاصة العاصمة، ولم يعد الأمر مجرد بؤر صغيرة لبضعة أشخاص يمكن تسميتهم وحصرهم بسهولة.\nمرحلة التعافي تعرضت لانتكاسة بفعل فاعل، وها نحن نلحق بالركب العالمي.


جريدة الرياض | هل يرحل أنمار الحائلي؟\nالجمعة 8 صفر 1442هـ - 25 سبتمبر 2020م GMT+3 06:55:24am\nهل يرحل أنمار الحائلي؟\nكثيرة هي المطالبات الجماهيرية في الاتحاد التي تطالب رئيس النادي أنمار الحائلي بالرحيل احتجاجاً على الوضع الذي مرّ به الاتحاد الموسم المنصرم.\nقد أجد العذر لأصحاب تلك المطالب في ظل الضغوطات التي عاشوها بسبب النتائج السيئة وغير المتوقعة للفريق الاتحادي الذي واجه خطر الهبوط حتى آخر جولة من الدوري. ولكن القريب من المشهد الاتحادي يرى أن مسالة رحيل الإدارة الحالية وإيجاد بديل لها صعب جداً في ظل أزمة الديون الكبيرة، وعدم وجود شخصية داعمة تتبنى الإدارة البديلة. استمرار أنمار أمر لا بد منه ولكن سيواجه ضغوطاً جماهيرية في حال كانت البدايات على الاقل بوضع سيئ، وهذا ما يتطلب التحرك لتدارك الوضع داخل النادي مالياً وإدارياً وفنياً.\nالأنباء داخل البيت الاتحادي توكد بأن الإدارة لن تتمكن من ضخ عناصر جديدة في الفريق بسبب الأزمة المالية وستضطر لإعادة بعض العناصر الأجنبية مثل بريجوفيتش ورودريغيز والتعاقد مع أجنبي واحد جديد بطلب من المدرب.\nوعلى الصعيد الإداري فالمطلب الآن؛ استمرار ابتعاد أحمد كعكي وإقناع حامد البلوي بالبقاء، فقد أكدت نتائج الفريق نهاية الموسم نجاح عمل حامد وقدرته على استمرار تلك النتائج الإيجابية متى ما واصلت الإدارة منحه الصلاحيات.\nفنياً فالعناصر المحلية مع استمرار كريم وروماريو وجروهي وأوفيني وعودة بريجوفيتش ورودريغيز مع التعاقد مع صانع ألعاب قد يكون وضع الاتحاد أفضل من الموسم الماضي إذا ما تم توفير الدعم المعنوي وتحضير اللاعبين نفسياً فقد يظهر التغيير الكبير داخل الفريق وأثر ذلك على اللاعبين.\nوالأهم من هذا وذاك أن يكون أنمار واضحاً مع الجماهير الاتحادية خاصة فيما يتعلق بأزمة الديون التي تؤرق المدرج الاتحادي والكشف عن خطة الإدارة في تخفيض الديون التي تعتبر السبب الرئيس بموقفها في تعليق التعاقدات داخل الفريق.\nكما يحتاج الرئيس الاتحادي إلى إيقاف الوعود والرهان على قدرة فريقه في المنافسة مهما كانت ثقته في عناصر فريقه فمثل هذا الرهان ينعكس سلباً على المدرج وقد يجعل لاعبيه تحت الضغط.\nوإن كان هناك من قرار إيجابي يحسب لإدارة الاتحاد فهو الإبقاء على المدرب كاريلي بعد أن اثبت كفاءته وقدرته على إدارة الفريق فنياً، ونجاحه في الجانب النفسي وتهيئته للاعبين حيث استطاع في فترة بسيطة أن يحسن من أداء الفريق ورفع معدل التركيز للاعبين.\nنقاط آخر السطر:\nوترجل النجم الخلوق والأسطورة محمد الشلهوب وقرر إعلان الرحيل بعد مشوار رائع قضاه في الملاعب مع ناديه ومنتخبنا الوطني ويكفي هذا النجم السيرة الحسنة والسمعة المميزة التي خرج بها من مشواره، والأجمل أن هذا النجم اتفق على محبته جميع الرياضيين بمختلف ميولهم، ومثل الشلهوب نموذج يُقتدى به ومدرسة يتعلم منها.\nتضحية فهد المولد مع ناديه يجب ألا يقابلها جحود ويجب أن يعمل رئيس النادي أنمار الحائلي على إيجاد حل سريع لمشكلته المالية، خاصة وأن فهد مازال يضحي من أجل الاتحاد.


المحكمة الفرنسية تبرأ ريبيري وبنزيمة من القضية الأخلاقية | الشمال بريس\nبرأت محكمة فرنسية يوم أمس الخميس، نجمي منتخب فرنسا، “فرانك ريبيري” و”كريم بنزيمة”، من تهمة ممارسة الجنس مع عاهرة قاصرمقابل مبلغ مالي، وهي جريمة كانت عقوبتها تصل للسجن لمدة تصل إلى ثلاث سنوات وغرامة قدرها 60931 دولارا .\nوأوضح القاضي خلال جلسة الحكم، أنه لم تتوافر أية أدلة تبرهن علم اللاعبين بأن القتاة كانت قاصر وقت الحادثة، بحسب ما أكدته شبكة “بي بي سي ” البريطانية .\nويذكر أن “ريبيري” لاعب بايرن ميونيخ، متهم بدفع مبلغ مالي لفتاة ليل سابقة تدعى زاهية دهار مقابل ممارسة البغاء معها في 2009، عندما كانت في السابعة عشرة من العمر، أما “بنزيمة” فمتهم بفعل نفس الشئ قبل ذلك بعام.\nواعترف “ريبيري” بمضاجعة دهار لكنه قال إنه لم يكن يعلم أنها قاصر أو أنها عاهرة، ونفى “بنزيمة” ممارسته الجنس معها. ومنذ ذلك الحين اتجهت دهار إلى تأسيس شركة لتصميم الملابس الداخلية وقالت إنها كذبت بشأن عمرها.\nولم يحضر بنزيمه أو ريبيري جلسات المحاكمة التي استمرت أربعة أيام في باريس الاسبوع الماضي


شراء ملصقات ديكور الحمام فراشة زهرة - شحن مجاني وبدون ضريبة | WoopShop®\nفراشة زهرة ديكور الحمام الملصقات\n$4.48 سعر عادي $6.52\nاللون أزرق أخضر زهري بنفسجي أحمر\nأزرق أخضر زهري بنفسجي أحمر\nملصقات ديكور الحمام على شكل زهرة الفراشة - أزرق تم تأجيلها وسوف يتم شحنها حالما يعود في المخزون.\nالمواصفات:قطعة واحدة حزمة\nالميزات: 100٪ جديد و جودة عالية! يمكن توصيل هذا المنتج بالجدران وبلاط السيراميك والنافذة والشاشات وما إلى ذلك. يمكنك أيضًا استخدامها لتزيين مقعد المرحاض والباب والكمبيوتر المحمول وما إلى ذلك. ملصق حائط فني جميل لمنزلك أو مكتبك ، سوف يمنح غرفتك مظهر منعش ، يخلق جوًا ساحرًا ، سيضفي لمسة مدهشة على منزلك. الأبعاد: تقريبًا. 30 × 28.5 سم / 11.8 × 11.2 بوصة الوزن الصافي: 29 جرام


الحرية - المشي على مهل.. يحارب الاكتئاب\nأفادت دراسة أميركية حديثة أن ممارسة الأنشطة الرياضية الخفيفة مثل #المشي على مهل، يمكن أن تعزز الصحة_النفسية وتحسن المزاج وتحارب الاكتئاب.\nالدراسة أجراها باحثون بجامعة كونيتيكت الأميركية، ونشروا نتائجها، الأحد، في دورية (Journal of Health Psychology) العلمية.\nوللوصول إلى نتائج الدراسة، تابع الباحثون حالة 419 شخصاً في منتصف العمر، وتم رصد النشاط البدني لكل شخص على مدى 4 أيام باستخدام مقياس التسارع الذي ارتداه المشاركون على الوركين.\nووجد الباحثون أن البالغين الذين لا يمارسون أي نوع من الرياضة لديهم مستويات أعلى من الاكتئاب، ما يدل على أن نقص النشاط_البدني يضر بالصحة النفسية.\nفي المقابل، أثبتت النتائج أن النشاط البدني الخفيف، أو المشي على مهل، يحسن المزاج والحالة النفسية، ويقلل مستويات الاكتئاب.\nوقال قائد فريق البحث الدكتور بيث تايلور، أستاذ علم الحركة في جامعة كونيتيكت، إن "النتائج التي توصلوا إليها تشير إلى أن الأشخاص لا يحتاجون لدفع المزيد من المال في صالات الألعاب الرياضية من أجل الحصول على فوائد الرياضة".\nوأضاف أن "مجرد الخروج في نزهة، وممارسة رياضة المشي البطيء يحسن الحالة المزاجية ويكافح الاكتئاب".\nوكانت دراسات سابقة كشفت أن ممارسة الرياضة بانتظام يومياً، تقلل من خطر إصابة كبار السّن بمرض الزهايمر، حيث تزيد من إمداد المخ بالدم الكافي لعمل منطقة الإدراك بالدماغ.\nوأفادت أن اتباع أسلوب الحياة الصحي الذي يعتمد على الأغذية الصحية، وممارسة الرياضة بانتظام، يساهم بشكل كبير في الحد من تراكم لويحات بروتين "أميلويد" التي تساعد على ظهور مرض الزهايمر.\nعدد القراءات : 109282105 زيارة


فتاة تفكِّر في تغيير جنسها مِن الأنثى إلى الذكر؛ لأنَّ مجتمعها يُفضِّل الذكر على الأنثى، ولأنها تُريد أن تأخذَ حريتها أكثر، وتسأل: هل أنا مصابة باضطراب الهوية الجنسية أو لا؟\nأنا فتاة غير متزوجة، أعيش في مجتمعٍ يُعامَل فيه الرجل بصورة أفضل مِن المرأة، ففكرتُ في أن أجريَ عملية تحويل جنسي مِن أنثى إلى ذكر؛ لكي آخذَ حريتي كاملة في المجتمع الذي أعيش فيه.\nأرى جسد الرجل أفضل من الأنثى في أمور كثيرة، لكن أصاب بالاشمئزاز من مجرد تذكر فكرة المعاشرة الجنسية بين الرجل والمرأة.\nفأخبروني هل أنا مصابة باضطراب الهُويَّة الجنسية أو لا؟\nالأخت السائلة الكريمة، نُرحِّب بك في شبكة الألوكة، ونسأل الله أنْ يحفظك، ويُبعد عنك كل مكروهٍ، ويرشدنا وإياك سواء السبيل.\nبداية نشكُر لك صِدْق التعبير عن مشاعرك، ونُوضِّح لك أنَّ الأفكار التي تعتري خاطرك ليستْ سوى هواجس غير متوافقة مع الحكمة الإلهية لتبايُن الجنس البشري، والغاية منها هي الحفاظ على استمرارية الحياة البشرية واستقامتها؛ لذلك فالقناعة والخُضوع إلى إرادة الله سبحانه وتعالى بالإقرار بالهُويَّة الجنسية هو مِن الواجبات التي تكفل لك الحياة السعيدة المطمئنة.\nتشخيص المشكلة النفسية لديك بالعودة للمعطيات التي ذكرتها:\nمن خلال كلماتك، فالأفكار التي تُراودك لا تعدُّ اضطرابًا أو خللًا بيولوجيًّا، كما هو الأمر بالنسبة لاضطراب الهُويَّة الجنسية.\nفالمعطياتُ التي ذكرتِها تُشير إلى ضغوطٍ مُستوحاةٍ مِن البيئة والعناصر التربوية خلال فترة طفولتك، كما أنها مجموعةُ قناعات سلبية مَبْنِيَّة على دور كلٍّ مِن الرجل والمرأة في المجتمع، إضافة إلى كمٍّ غير يسيرٍ من الضغوط النفسية.\nلا تُعَدُّ نظرتك إلى تركيبة جسَد الرجل على أنها الأكثر قَبولًا ذهنيًّا - سببًا كافيًا لتشخيص أفكارك على أنها اضطراب الهُويَّة الجنسية.\nالرغبة في تغيير الجنس عندك ليستْ رغبة قاهرة لا إرادية، بقَدْر ما هي رغبة في أَخْذ دور الرجل لغاياتٍ نفسيةٍ وليست بيولوجية.\nأساسُ التشخيص في مثل حالتك قائمٌ على عدم تقبلك النفسي للتكوين والبنية الجسدية للرجل، إضافة إلى عدم الميول الجنسي بشكلٍ قاطع إلى جسم الأنثى، مما يتعارض بصفة كلية مع مظاهر اضطراب الهُويَّة الجنسية، خاصة خلال فترات البلوغ والنُّضج؛ حيث يميل المصابُ باضطراب الهُويَّة الجنسيَّة بالانجذاب الجنسي لنفس جنسه، ويظهر غالبًا على أنه يُعاني من الشذوذ والانحراف الجنسي.\nونُفيدك بالتفاصيل التالية لمساعدتك في تفهُّم حقيقة الأفكار التي تواجهك:\nمفهوم اضطراب الهُويَّة الجنسية (GID):\n• يُعَدُّ نوعًا مِن أنواع الشقاء بسبب نوع الجنس والقلق، ورفض التركيبة والبنية الجسدية للجنس الذي وُلِدَ عليه الشخص، ويُصاحبه نفور مِن الأعضاء الجنسية للنوع الجنسي نفسه، وليس العكس!\n• غالبًا ما يرتبط اضطرابُ الهُويَّة الجنسية بالعامل البيولوجي، ونسبة إفراز الهرمونات الجنسية، وتركيبة الجينات الذكوريَّة والأنثويَّة.\n• لا يُمكن تجاهُل حقيقة أن الجهاز العصبي في الدماغ مسؤولٌ بصفة عامة عن نسبة الشعور بالانتماء للهُوية الجنسية منذ مرحلة ما قبل الولادة.\nأمَّا الجانب العلاجي فننصحك بما يلي:\n• لا بد مِن مراجعة الطبيب المختص لإجراء التحاليل الطبية للتأكُّد مِن الجانب العُضوي، ونسبة إفراز الهرمونات الأنثويَّة في جسدك؛ لأنَّ الأصل في مثل تلك الاضطرابات - إنْ وُجِدتْ – التدخُّل العلاجي بصفة طبية متخصصة بعيدًا عن الجانب النفسي.\n• وفي حال استمرار تلك الأفكار فلا بد مِن متابَعة الطبِّ للمساعدة المباشرة.\nأما الجانب النفسي التربوي فننصحك بما يلي:\n• العودة إلى الله سبحانه، فإن في تطبيق أحكامه والخضوع إلى حكمته سكينةً وطمأنينةً كفيلة بإبعاد وسوسة الشيطان عن فكرك وذهنك.\n• الاستعانة بالصلاة وكثرة السجود والدعاء والذِّكر، وتخصيص الوقت الكافي لقراءة ما تيسر مِن القرآن، فإن في كل آية من آياته نبضة خشوعٍ تُنير قلبك وبصيرتك، ثم تعينك على طاعة الله والامتثال لإرادته.\n• شغل نفسك بالأفكار الإيجابية، والانشغال بالعمل الصالح والعلم النافع، فارتشاف المعرفة مِن المعينات على تطهير الفكر مِن مداهمة الأفكار السلبية.\n• الحرص على مُساندة الأهل، والأَخْذ برأي أصحاب الخبرة منهم والاستعانة بهم.\n• وأخيرًا كثيرًا ما يتم تصنيف اضطراب الهُويَّة الجنسية على أنه نوعٌ مِن العيوب الخلقية الناتجة عن خلَلٍ في إفرازات الهرمونات، ويظهر ذلك الخلَلُ منذ مراحل الطفولة؛ لذلك ننصحك باللُّجوء إلى دراسة حالة شاملة عن تفاصيل طفولتك؛ للتأكد هل الحالة طارئة ناتجة عن الضغوط؟ أو أنها اضطرابٌ فِعليٌّ يَستدعي التدخُّل العلاجي؟


« هو لك و عليك » قال ابن أبي الحديد : فإنّ أبا موسى كان يقول لأهل الكوفة : إنّ عليّا عليه السلام إمام هدى ، و بيعته صحيحة إلاّ أنّه لا يجوز القتال معه لأهل القبلة . انتهى . 429 و أقول : كون هذا الكلام له و عليه لاشتماله على الحقّ و الباطل و الحقّ ينفعه و الباطل يضرّه ، أو ظاهر الكلام له تستحسنه العوام ، و باطنه حجّة عليه ، إذ بعد الإقرار بصحّة البيعة لا مجال للأمر بالمخالفة ، أو ظنّ أنّ هذا الكلام ينفعه و في الواقع يضرّه ،\nأو ينفعه في الدنيا و يضرّه في العقبى . و الأمر برفع الذيل و شدّ المئزر كنايتان عن الاهتمام في الأمر . و « الخروج من الحجر » استهانة به حيث جعله ثعلبا أو ضبعا .\n« و الحجر » بالضمّ كلّ شيء تحفره السباع و الهوام لأنفسها . قوله عليه السلام « فإن حقّقت » أي أمرك مبنيّ على الشكّ ، فإن حقّقت لزوم طاعتي « فانفذ » أي فسر حتّى تقدم عليّ ، و إن أقمت على الشكّ فاعتزل العمل ، أو إن أنكرت الطاعة فأظهر إنكارك و اعمل بمقتضاه . « و الخاثر » اللبن الغليظ . « و الزبد » خلاصة اللبن و صفوته ، يقال للرجل إذا ضرب حتّى أثخن : « ضرب حتّى خلط زبده بخاثره و ذائبه بجامده » كأنّه خلط مارق و لطف من إخلاطه بما كثف و غلظ منها . و هذا مثل و معناه : « ليفسدنّ حالك و ليضطربنّ ما هو الآن منتظم من أمرك . « و القعدة » بالكسر هيئة القعود كالجلسة و الركبة . قوله « و تحذر من أمامك » قيل : كناية عن غاية الخوف ، و إنّما جعل عليه السلام الحذر من خلف أصلا في التشبيه لكون الانسان من وراءه أشدّ خوفا ، و قيل : حتّى تخاف من الدنيا كما تخاف من الآخرة . و يحتمل أن يكون المعنى :\nحتّى تحذر من هذا الأمر الّذي أقبلت إليه و أقدمت عليه و هو تثبيط الناس عن الجهاد كما تحذر ممّا خلفته وراء ظهرك و لم تقدم عليه و هو الجهاد .\nو قال ابن أبي الحديد : أي يأتيكم أهل البصرة مع طلحة و نأتيكم بأهل المدينة و الحجاز فيجتمع عليكم سيفان من أمامكم و من خلفكم . 430 و قال في قوله\n( 429 ) شرح النهج لابن أبي الحديد ، ج 17 ، ص 246 ، ط بيروت .\n( 430 ) شرح النهج لابن أبي الحديد ، ج 17 ، ص 246 ، ط بيروت .\nعليه السلام « و ما هي بالهوينى » أي ليست هذه الداهية بالشيء الهيّن الّذي ترجو اندفاعه بسهولة ، فإنّ قصد الجيوش الكوفة من كلا الجانبين أمر صعب المرام فإنّه ليركبّن أهل الحجاز و أهل البصرة هذا الأمر المستصعب ، لأنّا نحن نطلب أن نملك الكوفة و أهل البصرة كذلك ، فيجتمع عليها الفريقان .\nو قال في النهاية : « الهون » الرفق و اللين و التثبّت ، و « الهوينى » تصغير « الهونى » تأنيث « الأهون » . قوله « فاعقل عقلك » يحتمل المصدر ، و قيل : هو مفعول به . و « خذ نصيبك و حظّك » أي من طاعة الإمام و ثواب اللّه ، و قيل : « لا تتجاوز إلى ما ليس لك . « فإن كرهت فتنحّ » أي عن العمل ، فإنّي قد عزلتك . « إلى غير رحب » أي سعة بل يضيق عليك الأمر بعده .\nو قال في النهاية : « بالحريّ أن يكون كذا » أي جدير .\nو قال ابن أبي الحديد 431 : أي جدير أن تكفى هذه المؤونة الّتي دعيت إليها .\n« و أنت نائم » أي لست معدودا عندنا و عند الناس من الرجال الّذين يفتقر الحرب و التدبيرات [ 432 ] إليهم فسيغني اللّه عنك ، و لا يقال : أين فلان ؟ 433


وكان في استقبال القائد العسكري الجزائري، لدى وصوله إلى مطار الدوحة الدولي، الفريق الركن (طيار) غانم بن شاهين الغانم رئيس أركان القوات المسلحة، بحسب صحيفة "الشرق القطرية".\nومن المرتقب أن تشهد الزيارة عددا من الاجتماعات واللقاءات لبحث العلاقات العسكرية وسبل تعزيزها وتطويرها وزيادة أوجه التعاون بين البلدين الشقيقين.\nوكان قايد صالح في الإمارات، أمس الاثنين، حيث استقبله الشيخ محمد بن زايد آل نهيان، ولي عهد أبوظبي. وبحث معه تعزيز العلاقات الأخوية وسبل تنميتها وتطويرها بما يخدم مصالح البلدين، بحسب صحيفة البيان الإماراتية.\nواستعرض الجانبان خلال اللقاء، التنسيق والتعاون في المجالات الدفاعية والعسكرية إضافة إلى مجمل التطورات الإقليمية والقضايا ذات الاهتمام المشترك.\nونقل الفريق أحمد قايد صالح تحيات الرئيس عبدالعزيز بوتفليقة إلى الشيخ خليفة بن زايد آل نهيان رئيس الدولة، والشيخ محمد بن زايد ولي عهد أبوظبي، وتمنياته لدولة الإمارات بمناسبة اليوم الوطني لقيام الاتحاد مزيدا من التقدم والازدهار.\nمن جانبه حمل الشيخ محمد بن زايد، نائب وزير الدفاع الجزائري تحياته إلى الرئيس عبدالعزيز بوتفليقة وتمنياته للجزائر وشعبها الشقيق الخير والنمو والرفعة.


فيديكس تقاضي الحكومة الأمريكية بسبب هواوي والشركات الصينية - منتديات دريم سوفت\nقضية من فيديكس إكسبرس ضد الحكومة الأمريكية بعد المشاكل المتعلقة بشركة هواوي الصينية منذ فترة المقاطعة الأمريكية الأخيرة. ..\n26-06-2019 01:54 مساء\nقضية من فيديكس إكسبرس ضد الحكومة الأمريكية بعد المشاكل المتعلقة بشركة هواوي الصينية منذ فترة المقاطعة الأمريكية الأخيرة.\nرفعت شركة فيديكس للخدمات اللوجستية والبريد السريع قضية ضد الحكومة الأمريكية بداعي مطالبتها الصعبة جدًا بمراقبة الطرود بسبب قوانين تقييد الصادرات الذي تواجهه عدة شركات صينية من بينها هواوي – الأكثر تضررًا.\nوقالت الشركة أنه لا يجب عليها تحمل أي مسؤولية في قامت بشحن طرود تحمل منتجات الشركات الصينية المحظورة مؤخرًا.\nوعللت الشركة بالأمر بأنه يعني إجبارها على مراقبة الطرود بشكل يومي، وهو ما يشكل عملية أشبه بالمستحيلة في مراقبة الطرود، خاصة بالحديث عن أكثر من 15 مليون طرد تقوم بتوصيله بشكل يومي حول العالم.\nمن جانبه، صرح الناطق باسم وزارة التجارة بأنهم لم يقوموا بمراجعة القضية، لكنه أكد أن الأهم الدفاع عن أمن البلاد.\nوثارت ضجة الأسبوع الماضي عندما قامت فيديكس بإعادة طرد يحمل هاتفًا لهواوي إلى المملكة المتحدة بعد أن إرساله للولايات المتحدة.\nولم تكن هذه المشكلة هي الأولى التي تواجه خدمت البريد السريع الأمريكية منذ إعلان الحظر على الشركات الصينية، حيث سبق وأن اتهمتها هواوي بالتنصت على الطرود المرسلة عن طريق الشركة.\nوقالت الشركة الصينية وقتها أن فيديكس عمدت لنقل بعض الوثائق إلى الولايات المتحدة بعد أن أرسلتها من فيتنام إلى الصين.\nيُشار إلى أن الحكومة الصينية تجهز قائمة بالشركات الأمريكية التي ستقوم بحظرها قريبًا كرد على الحظر الأمريكي لشركاتها.\nالتدوينة فيديكس تقاضي الحكومة الأمريكية بسبب هواوي والشركات الصينية ظهرت أولاً على عالم التقنية.\n« متجر نقطة يتيح الشراء بشكل أسهل بعد إطلاق تطبيقه على أندرويد وiOS | آبل تؤكد الاستحواذ على Drive.ai المطورة لتقنيات القيادة الذاتية »


Herculaneum ، بداية ترميم السطح الخشبي لبيت Telephus\nتم إطلاق ترميم السقف الخشبي الذي كان يغطي أصلاً معرض Marble of House of Telephus.\nاكتشف في 2010، تؤكد مرة أخرى خصوصية موقع إركولانو.\nهذا هو انهيار كبير لل سقف خشبي الناجمة عن القوة المدمرة للمذكرة انفجار 79 dC التي غطت الهيكل تحت غطاء سميك من الأنقاض والتي حافظت عليه حتى يومنا هذا. ويعزى الاستثناء إلى حقيقة أن العوارض الخشبية يتم الحفاظ عليها تمامًا ولا يتم تفحيمها مثل معظم البقايا التي تم تسليط الضوء عليها حتى الآن أثناء أنشطة التنقيب فيمشروع الحفاظ على هرقل. المشروع الذي شهد تعاون إدارة deالحفريات من هرقل تحت إشراف دومينيكو Camardo وماريو الخبير بعلم التشريح الشركة Sosandra.\nتم تصوير بقايا العوارض الخشبية التي تم تصويرها وقياسها وغسلها بالمبيدات الحيوية ووضعها داخل حاوية مبردة خاصة للسماح بحفظ أكثر أمانًا أثناء انتظار المجمع والحساسة استعادة والتي سوف تقدم قريبا.\nعلماء الآثار Camardo, D'اندريا, الخبير بعلم التشريح e Casieri وقد اقترح أالفرضية الترميمية من السقف الخشبي جنبا إلى جنب مع مدير المدرسة البريطانية روما أندرو والاس هادريل، تشارك في مشروع الحفاظ على هرقل ، بتمويل من معهد باكارد للعلوم الإنسانية.\nسوف ترمم استعادة المظهر الأصلي للسقف الخشبي مع استرداد جزء من العناصر الزخرفية من السقف المضاد للغرفة الكبيرة ، بما في ذلك الألواح مع بقايا حمراء وزرقاء ، وأجزاء من خزانة السقف ، وإطارات خشبية مع أنماط هندسية مطلية باللون الأبيض والأسود والأزرق والأحمر والذهبي.\nسوف تدخل دقيق جدا نرى تعاون الإشراف على نابولي وبومبي مع المدرسة البريطانية ، و متحف فلورنسا لما قبل التاريخقسم الكيمياءجامعة بيزا وL 'معهد تطوير الخشب الذي سيعتني تخطيط طرق الاستعادة.


تكلفة كسارة تنتج 2500 طن. أحدى الكسارات في الإمارات الشمالية ... بالطريقة الجافة 2500 طن كسارة الحجر ... حجر محطم آلات ... كم سعر كسارة الحجر . مصر حجر كسارات ... كساره,كسارات,الكسارات,طاحونة,كساره للبيع,كسارات ... 100 طن / ساعة كسارة ...\nطن بالسعة كسارة الجبس كم يكلف. تكلفة كسارة حجر 150 طن في الساعة. طن الفحم خط كسارة ساعة للبيع مع السعر. خط الإنتاج ب 280 طن في الساعة خط كسارة ( 200 طن بساعة) هذا حجر تكلفة كسارة تنتج 2500 طن . 150 طن في ...\nالفك محطم الحجر الكسارة 300 500 طن / ساعة للمحاجر والتعدين كم تنتج الكسارة, كسارة الفك, حجر سقف محطم 350 طن في الساعة خط كسارة الأحجار ذو قدرته 200-250 طن كل ساعة محطم حجر محطم طن 100, 300 للمحاجر الحجر, مزيج من الفك 007 500-600 طن / ساعة .


إكتشف الأطباء العرب في القدم بالبصيرة العلاقة بين المادة المستخدمة من النباتات الطبية في العلاج والمرض والذي قامت الأبحاث العلمية حديثاً بتحليله وإثباته.\nنهج الأطباء العرب في العلاج قديماً:\nقديماً كان الأطباء في نهجهم لعلاج المرضى يربطون الأعشاب والنباتات الطبية بالمرض فعلي سبيل المثال لأن الكركم أصفر اللون فهو يختص بعلاج مرض الصفراء وبالفعل وجدوا أن الكركم بالفعل له الفعالية في علاج الصفراء رغم عدم وجود أي دلائل علمية تربط بين الكركم ومرض الصفراء ولكن الحدث والبصيرة فقط هي التي أوحت لهم بهذه العلاقة.\nمرض الصفراء عند الأطباء في القدم:\nأما عن أسباب الإصابة بمرض الصفراء والتي قد تكون الصفراء الكبدية الخلوية وهي المصاحبة لإرتفاع الإنزيمات وعندما يحدث هذا الإرتفاع في الإنزيمات يعجز الكبد في هذه الحالة يتخلص من الصفراء التي تبدء في التراكم عنده، وهو ماكان يحدده الأطباء قديماً.\nيمكنك قراءة المزيد عن مرض البروستاتا وعلاجه وعن صحة الرجل عن طريق المقالات الاتية.\nالطماطم لعلاج مرض تضخم البروستاتا:\nبالنسبة لمرض تضخم البروستاتا الذي تتضخم فيه البروستاتا التي أشبه بثمرة الطماطم لتصبح حمراء اللون في حالة هذا التضخم، ليجد العلماء والأطباء في الأبحاث الحديثة أن ثمار الطماطم تحتوي بالفعل على مادة “الليكوبين” وهي التي تعطي للطماطم لونها الأحمر كما تستخدم هذه المادة الفعالة في علاج مرض تضخم البروستاتا.\nلذلك لعلاج تضخم البروستاتا يمكن أن يأكل المريض 5 من ثمار الطماطم يومياً ليشعر بتحسن سريع مع الحرص على شرب الماء يومياً ايضًا بكميات كبيرة لعدم تراكم الأملاح في الجسم التي تسببها الطماطم.\nفائدة الكركم العامة:\nيخفف حالات المغص ويخلص البطن من الغازات.\nينظم الدورة الشهرية للمرأة ويعالج إضطراباتها.\nتعالج مادة الكركمين الموجودة في الكركم الأمراض الجلدية.\nيحتوي الكركم على مضادات الأكسدة التي تحارب السرطان.\nيخفض ضغط الدم في الجسم.\nالكركم مهم للجهاز الهضمي وعلاج مشاكل المعدة.\nيساعد الكركم على تنشيط عملية التمثيل الغذائي وتكسير الدهون في الجسم لعلاج السمنة والوصول إلى الوزن المثالي.\nينشط الكبد حيث يطرد السموم منه ويحفز عمله.\nيدعم ويعزز كفاءة الجهاز المناعي في الجسم لمحاربة الكثير من الأمراض.\nيحافظ على القلب من التعرض للإصابة بالأمراض.\nالكركم مهم لعلاج ألم المفاصل في الجسم خاصةً لكبار السن.\nينظم عمل الغدد في إنتاجها لمادة “الزهم الزيتية” والتي تجعل البشرة دهنية.\nماتقدمه الطماطم للصحة:\nتخفض ثمار الطماطم أعراض مرض السكري من النوع الأول والنوع الثاني وذلك لإنها تحتوي على الألياف الغذائية.\nتضبط معدلات ضغط الدم في الجسم نظراً لما تتضمنه من كمية صوديوم قليلة نسبياً.\nتدعم عمل عضلة القلب والأوعية الدموية وتقيه من الأمراض بسبب ماتشمله من فيتامين C، ألياف غذائية، مادة الكولين والبوتاسيوم.\nتقي الجسم من خطر التعرض للإصابة بأمرض السرطانات المختلفة لإنها تحارب تكون وإنتشار الخلايا السرطانية لإنها تحتوي على مضادات أكسدة طبيعية.\nتقوي كفاءة أداء الجهاز الهضمي وتمنع نوبات لإمساك لإنها تنشط حركة الأمعاء وتليين البراز بما بها من ماء وألياف غذائية.\nتحمي العين من الإصابة بالأمراض بما تحتويه من البيتا كاروتين، الليكوبين، اللوتين مع مضادات الأكسدة والتي تمنع تطّور مرض الضمور البقعي خاصةً بالنسبة لكبار السن.\nالطماطم غنية بفيتامين C وهو الواقي الأول من الأمراض الفيروسية في فصل الشتاء مثل نزلات البرد والأنفلونزا كما يدخل في تركيب الكولاجين وصناعته في الجسم، وهو مكوّن هام للشعر، الأظافر، الجلد والأنسجة الضامة.\nقدمنا في الموضوع تعليق دكتور أحمد أبو النصر عن استخدام الأطباء العرب للنباتات الطبية المتعلقة بالمرض، ولتتعرف على نباتات مهمة للصحة تابع قسم الأعشاب بالموقع.\npreviousأهمية العامل النفسى للمريض\nnextبالفيديو نبات الكركديه ومعلومات خاطئة متداولة


هذه النسخة المستقرة، فحصت في 10 مارس 2022. ثمة تعديل معلق واحد بانتظار المراجعة.\n35°26′N 36°38′E / 35.433°N 36.633°E / 35.433; 36.633\nسميت نسبة إلى الخان الذي أنشأه الأمير شيخون العمري المتوفى سنة 758هـ. ولكن هذه المعلومة ما زالت غير مؤكدة.\nتعتبر رياضة الكرة الطائرة اللعبة الأكثر شعبية في المدينة وقد حقق نادي خان شيخون مراكز ممتازة وهو بدوري الدرجة الأولى الممتاز وصنف عام 2007 بالمركز الثالث في سوريا، كما يتواجد فيها نادي كرة قدم درجة ثالثة.\nالمدينة في الحرب الأهلية السورية[عدل]\nخان شيخون في المشاريع الشقيقة:\nمجلوبة من «https://ar.wikipedia.org/w/index.php?title=خان_شيخون&oldid=57288936»\nآخر تعديل لهذه الصفحة كان يوم 10 مارس 2022، الساعة 21:44.