Uddannelsesprogram for hoveduddannelsen i gynækologi og obstetrik ved - PDF\nDownload "Uddannelsesprogram for hoveduddannelsen i gynækologi og obstetrik ved"\n1 for hoveduddannelsen i gynækologi og obstetrik ved Århus Universitetshospital, Skejby og Regionshospitalet, Horsens April 2009\n2 for hoveduddannelse i Gynækologi og Obstetrik Skejby/Horsens april 2009 Redaktionel kommentar. Pkt. 1 samt 4-7 er udarbejdet fælles for Region Nord, punkterne 2 og 3 er afdelingsspecifikt udarbejdede. Der kan derfor forekomme et vist overlap i tekstindhold specielt i kompetenceskemaerne som forhåbentligt blot vil fungere ved at tydeliggøre de valgte evalueringsstrategier. 1. Indledning Gynækologi og obstetrik har udviklet sig til at være et speciale, hvor kvinden og hendes familie og ikke sygdomme og organer er i fokus. Specialet har tidligere traditionelt hørt til det kirurgiske område, men består i dag af et vidt spektrum af delområder. Disse omfatter almen gynækologi, reproduktiv gynækologi, urogynækologi, gynækologisk onkologi og føto-maternel medicin. Gynækologi og obstetrik omfatter forebyggelse, udredning og behandling af sygdomme og symptomer i de kvindelige kønsorganer, diagnostik og behandling af fertilitetsproblemer, svangerskabsforebyggelse, svangerskabsafbrydelse og kønshormonbehandling af kvinder. Specialet omfatter endvidere udredning og behandling af kvinder med sygdomme, der skyldes forandringer i bækkenbund og nedre urinveje. På flere sygehuse behandler gynækologer i samarbejde med de retsmedicinske institutter ofre for seksualiseret vold. Endvidere varetager gynækologer i speciallægepraksis lidelser i mammae og er aktive i opsporing af brystkræft. Obstetrik (fødselshjælp) omfatter sundhedsfremme, forebyggelse, undersøgelser og behandling under svangerskab, fødsel og i barselsperioden. Desuden varetager specialet en stor del af den prænatale genetiske rådgivning, herunder de prænatale diagnostiske prøveudtagninger i et nært samarbejde med kromosomlaboratorierne. Terapeutiske indgreb på syge fostre udføres kun på højtspecialiserede afdelinger indenfor specialet. Specialet har en bred berøringsflade til almen praksis, idet svangerskabsforebyggelse, svangreomsorg og gynækologiske problemstillinger udgør en stor del af virksomheden i almen praksis. En væsentlig del af arbejdet i specialet foregår i speciallægepraksis. Hovedparten af de gynækologiske speciallægepraksis findes i de større byområder. En del af den gynækologi, som ikke forudsætter indlæggelse eller generel anæstesi inklusive visse ambulante operationer, foregår i gynækologisk speciallægepraksis. Specialet samarbejder med jordemodervæsnet omkring svangerskab og fødsel. Specialet har endvidere samarbejde med anæstesi, pædiatri, klinisk genetik, onkologi, patologi, psykiatri, radiologi, intern medicin, retsmedicin, urologi og kirurgisk gastroenterologi. Specialets videnskabelige selskab hedder DSOG (Dansk Selskab for Obstetrik og Gynækologi). Der henvises til for yderligere oplysninger. I REGION NORD findes der universitetsafdelinger på Skejby Sygehus og Aalborg Sygehus Nord samt specialafdelinger på 7 regionshospitaler (Sygehus Vendsyssel, Sygehus Thy-Mors, Viborg, Herning, Horsens, Randers og Silkeborg). Regionen varetager alle aspekter af det gynækologiske/obstetriske speciale. Universitetssygehusenes landsdelsfunktioner fremgår af Sundhedsstyrelsens hjemmeside: Side 2 af 48\n3 for hoveduddannelse i Gynækologi og Obstetrik Skejby/Horsens april 2009 Praktiserende gynækologer varetager en del af specialet i Region Nord og Region Midt. For at påbegynde speciallægeuddannelsen i gynækologi og obstetrik kræves dokumenteret dansk ret til selvstændigt virke som læge; dvs. at turnusuddannelsen på 18 måneder/basisuddannelse på 12 mdr (fra 1. aug 2008) skal være afsluttet. Den gynækologiske/obstetriske speciallægeuddannelse er berammet til 5 år og består af introduktionsuddannelsen (12 måneder) og hoveduddannelsen (48 måneder). Hoveduddannelsen skal påbegyndes senest 4 år efter afsluttet basisuddannelse (med tillæg for barsel, sygdom eller PhD). Hoveduddannelsen er sammensat af 1 år på højt specialiseret gynækologisk/obstetrisk afdeling (HSE), fulgt af ½ år på kirurgisk afd. på funktionsbærende enhed (FBE) og 1½ år på gynækologisk/obstetrisk afd. på FBE og sluttelig 1 år på HSE. I hoveduddannelsen indgår der obligatoriske tværfaglige og specialespecifikke kurser, færdighedsudviklende perioder, forskningstræning samt mulighed for klinisk fokuserede ophold. Formålet med den gynækologisk obstetriske hoveduddannelse er at den uddannelsessøgende skal: opnå kompetencer, der gør det muligt at varetage vagtarbejdet, og under ledelse af overlæge varetage det daglige arbejde på en gynækologisk obstetrisk afdeling tilegne sig viden, færdigheder og holdninger på et niveau, så han/hun selvstændigt kan undersøge og udrede alle almindeligt forekommende gynækologiske og obstetriske sygdomme blive i stand til at varetage egen faglige udvikling blive i stand til at varetage klinisk undervisning og supervision blive fortrolig med at inddrage etiske problemstillinger blive i stand til at udvikle interesseområder på internationalt niveau I målbeskrivelsen og logbogen for specialet er anført hvilke minimumskompetencer, der kræves for at få anerkendt et hoveduddannelsesforløb. 2. Præsentation af uddannelsesforløbet Ansættelsesforløb Hoveduddannelsen er på 48 måneder og forløber som følger: Der indgår 4 ansættelser Gyn/obs (HSE) (Fase 2) 12 mdr. Skejby Vagtlag: Initialt forvagt, senere i R1/speciallægevagtlaget sammen med overlæge i tilstedeværelsesvagt Overordnet mål: obstetrik og endoskopi Kirurgi (FBE) 6 mdr. Horsens Vagtlag; forvagt Overordnet mål: Kirurgiske og urologiske lidelser. Gyn/obs (FBE) (Fase 3) Gyn/obs (HSE) (Fase 4) 18 mdr. Horsens Vagtlag: Bagvagt med passende supervision Overordnet mål: åbne gynækologisk operationer 12 mdr. Skejby Vagtlag: R1/Speciallægevagtlaget Overordnet mål: urogynækologi & onkologi i 6 mdr. Herefter mulighed for 6 mdr s valgfri ophold I alt 48 mdr. Herefter speciallæge, hvis målbeskrivelsens kompetencekrav er opfyldt Side 3 af 48\n4 for hoveduddannelse i Gynækologi og Obstetrik Skejby/Horsens april 2009 Præsentation af ansættelsesstederne Århus Universitetshospital, Skejby, Gyn Obstetrisk afd Y Gynækologisk-obstetrisk. afd. Y er en universitetsafdeling med lands/landsdelsfunktion indenfor en række graviditetsrelaterede tilstande samt gynækologisk onkologi, avanceret uro-gynækologi og avanceret endometriose behandling. Afdelingen dækker i øvrigt hele det gynækologiske obstetriske fagområde, men er i daglig praksis, fraset i vagterne, adskilt i 3 søjler: den gynækologiske og den obstetriske søjle samt fertilitetsklinikken. Afdelingen betjener Århus kommune og omliggende kommuner som basisafdeling, svarende til et befolkningsgrundlag på indbyggere. Afdelingen havde i 2008 ca fødende. Ca. 70% var normalt fødende. Kejsersnitsfrekvensen var 23 %. I 2008 var antallet af udskrevne gynækologiske patienter Der var ca besøg på den gynækologiske akutstue. Der udførtes i 2008 ca ikke ambulante operationer (heraf mange som endagsindlæggelser eller korttids indlæggelser) og ca ambulante indgreb. Afdelingen har en lang række uddannelses- og forskningsforpligtigelser som en del af Århus Universitetssygehus. Det forventes, at alle læger sørger for at holde sig opdateret med den nyeste viden indenfor de relevante fagområder og dermed bidrage til en bestandig udvikling af afdelingens indsats overfor brugerne/patienterne. Afdelingsledelsen udgøres af den ledende overlæge, oversygeplejersken og chefjordemoderen. Hvert afsnit har afsnitsledelse, som består af afdelingssygeplejersken sammen med en overlæge. Afsnitsledelserne refererer til afdelingsledelsen. Afdelingen har 3 kliniske professor, overlæge dr. med Niels Uldbjerg, overlæger, dr.med, Axel Forman samt overlæge, PhD Erik Ernst. Se også afd Y s hjemmeside: Organkirurgisk Afdeling, Regionshospitalet Horsens Afdelingen varetager basisfunktioner indenfor såvel det kirurgisk gastroenterologiske område såvel elektive som akutte tilstande. Områderne omfatter benign tilstand i gastrointestinal kanalen samt cancer coli. Desuden benigne tilstande i galdeveje, bugvægsbrok og thyroidealidelser. Afdelingen har en højt udviklet laparoskopi funktion indenfor hernie og gastrointestinalområdet. Desuden stor diagnostisk og terapeutisk endoskopisk aktivitet. Såvel laparoskopi som endoskopi foregår efter de nyeste teknologiske principper. En stor del af ovennævnte funktioner varetages i Dagkirurgisk Center sideløbende med aktiviteter på satellit afsnit i Odder. Ambulatorium: Ambulatoriefunktionen for forundersøgelser og kontroller er betydelig. Til afdelingen er endvidere knyttet et urologisk ambulatorium med ekstern bemanding Akutte patienter: alle akutte patienter modtages i fælles akut modtageafsnit (FAME) Elektive patienter: Elektive patienter modtages i sengeafdelingen. Senge afsnittet P4 består af 44 stationære senge fordelt på 2 hovedafsnit samt et mindre børneafsnit. På begge afsnit findes særlige observationsstuer. Du vil blive tilknyttet et fast team under din uddannelse. Superviserede uddannelseslinjer med sigte på operativ teknik er ved at blive etableret ved Dagkirurgisk Center samt i Odder. Lægestaben: Afdelingen har 10 overlæger, 2 afdelingslæger og 11 reservelæger Side 4 af 48\n5 for hoveduddannelse i Gynækologi og Obstetrik Skejby/Horsens april 2009 Vagten: Vagten varetages af 3 vagtlag, speciallæge-vagt (overlæger). Speciallæge skal fremover være tilstede hele døgnet Bagvagtslag: Afdelingslæger + hoveduddannelseslæger (evt I-læge afhængig af kvalifikationer) Forvagtslag: I-læger og sideuddannelseslæger Basislæger og akutmedicinere forventes fremover at bemande FAME. Regionshospitalet Horsens, Gynækologisk obstetrisk afdeling Beskrivelse af afdelingen: Afdelingen består af: Gynækologisk sengeafsnit med 13 sengepladser Svangre/ambulant barselsafsnit med henholdsvis 2 og 4 sengepladser Barselsafsnit med 14 barselsstuer Fødeafdeling Gynækologisk ambulatorium Svangre ambulatorium Operationsafsnit Dagkirurgisk afsnit De 2 sidstnævnte deles med andre skærende specialer. Afdelingen har årligt knap ambulante gynækologisk kontakter og har en stor operativ aktivitet med blandt andet godt 200 hysterectomier, over 160 vaginale operationer samt 700 laparoskopiske indgreb. Ambulante obstetriske kontakter er over årligt. Antallet af fødsler årligt er godt I 2007 udgjorde planlagte og akutte sectio er 17,4 % af fødslerne. Afdelingsledelsen: Ledende overlæge Gitte Dupont Chefjordemoder Lisbet Drevs Oversygeplejerske Elsebeth Vesterheden Afdelingen er funktionsmæssigt opdelt i gynækologisk søjle og obstetrisk søjle. Gynækologisk søjle: Overlæge Hans Jørgen Knudsen Overlæge Sven Erik Kristoffersen Overlæge Mette Tobiassen Overlæge Niels Lynggaard Afdelingslæge Mette Meinert Afdelingslæge Sanne Aaby Lorentzen 1.reservelæge Claus Jensen Obstetrisk Søjle: Overlæge Ole Kierkegaard Overlæge Marianne Christiansen 1 ubesat overlægestilling Side 5 af 48\n6 for hoveduddannelse i Gynækologi og Obstetrik Skejby/Horsens april 2009 Uddannelsesstillinger i afdelingen: 1 Hoveduddannelsesforløb i gynækologi og obstetrik (Region Syd 1. og 3. periode). På sigt når vi er fuld integreret i Region Nord erstattes dette for løb med 3 forløb i 2. periode (fase 3). 2 Introduktionsstillinger til gynækologi og obstetrik 3 Blokke til almen medicin 1 Uklassificeret stilling Se endvidere Regionhospitalet Horsens hjemmeside Uddannelse prioriteres højt i den daglige arbejdstilrettelæggelse, men der vil være mere rutineprægede opgaver, som alle må påtage sig. 3. Præsentation af kompetenceudvikling Ansættelsesperiode: fra / til / Mentor: Vejleder: Vejleder: Vejleder: Skejby, Afd Y: Grundet søjleopdeling udpeges 3 vejledere. Det forventes, at disse kommunikerer med hinanden, specielt ved søjleskift: Målbeskrivelsen for hoveduddannelsen beskriver hvilke kompetencer der skal opnås i løbet af hoveduddannelsen, heraf skal 71 attesteres i logbogen alle med identificerbar underskrift. Nedenstående uddannelsesprogram er opbygget således (se skabelonen), at der for de enkelte kompetencer er angivet, hvordan kompetencen skal opnås i dette forløb (læringsstrategien) og hvilken evalueringsstrategi, der skal anvendes. De anvendte begreber og forkortelser forklares nærmere i kapitel 4 og 5 samt i målbeskrivelsen Logbogen findes på (porteføljen). met indeholder dermed alle de nødvendige oplysninger til afholdelse af vejledersamtalerne. De enkelte kompetencer er hentet direkte fra målbeskrivelsen Beskriver hvordan de enkelte kompetencer skal opnås. Fx uddannelses uger, fokuserede ophold m.m. Er hentet direkte fra logbogen Se nedenstående skema Individuelle aftaler med vejleder, noter til anvendelse ved vejleder samtaler m.m. Følgende kompetenceniveauer anvendes ved de procedurerelaterede færdigheder, der evalueres ved brug af checkliste. De er anvendt mere bredt i kompetenceskemaet for at anskueliggøre H-lægens kompetenceudvikling i forløbet. Side 6 af 48\n7 for hoveduddannelse i Gynækologi og Obstetrik Skejby/Horsens april 2009 Kompetenceniveauer for procedurerelaterede færdigheder A B C D E Har set, hørt eller læst om Normalt vil det indebære, at man har overværet proceduren Nøje supervision Kan udføre proceduren under nøje supervision (ved operative indgreb vil vejleder typisk være på stuen evt. i vask) Nogen supervision Kan udføre proceduren under nogen supervision. (Ved operative indgreb eller fødegangsarbejde vil vejleder typisk være orienteret med henblik på evt. assistance) Uden supervision Kan udføre proceduren uden supervision. Operative procedurer kan typisk udføres i vagten med vejleder på tilkald fra hjemmet Undervise Kan supervisere og undervise i proceduren (Typisk skal H-lægen have superviseret yngre kolleger 5 eller flere gange i proceduren) Mht kompetenceudvikling indenfor de enkelte områder og ansættelser er det angivet, hvilke kompetencer den uddannelsessøgende som minimum skal have opnået efter hver ansættelse. Dette er aftalt mellem Horsens og Skejby, og væsentlige afvigelser fra det planlagte vil give anledning til, at de berørte afdelingers uddannelsesansvarlige overlæger skal inddrages. Færdighedsudviklende perioder Den basale oplæring i de gynækologiske kirurgiske færdigheder finder sted i den del af fase 2, der foregår på afd Y6 og ikke som en afgrænset periode med funktion på operationsgangen. Arbejdstilrettelæggelsen skal sikre at den uddannelsessøgende får det nødvendige antal OP dage med supervision af speciallæge. Operationsplanlægningen skal yderligere sikre at indholdet på OPdagene har uddannelsesværdi. Via booking i ambulatoriet, Horsens, sikres, at den uddannelsessøgende ser et sufficient antal af relevante patienter. Den færdighedsudviklende periode på fødegangen sikres ved, at den uddannelsessøgende kun har funktion (dagarbejde) i obstetrisk søjle de første 6 mdr af ansættelsen i fase 2. Arbejdstilrettelæggelse sikrer det nødvendige antal dage på fødegang og ambulatorium. Ultralyd 2x1 uges obstetrisk ultralyd på Skejby Sygehus (fase 2). Herudover oplæring i UL i forbindelse metorrhagi oplæring (fase 2). Fokuserede kliniske ophold 14 dages fokuseret ophold på urologisk afdeling (under ansættelse på kirurgisk afdeling) 5 dage på Fertilitetsklinikken, Brædstrup (Fase 3) 3 dage på neonatalafdelingen enten på RC eller SKS (Fase 3) Kompetenceskema Side 7 af 48\n8 for hoveduddannelse i Gynækologi og Obstetrik Skejby/Horsens april 2009 Se side Læringsstrategi Målbeskrivelsen for speciallægeuddannelsen i gynækologi og obstetrik februar 2003 beskriver detaljeret anbefalede læringsmetoder. Disse er opsummeret i de 12 punkter som er refereret nedenfor. 1. Specialespecifikke kurser (U-kurser) 2. Generelle kurser 3. Mesterlære i klinisk arbejde 4. Færdighedsudviklende perioder 5. Fokuseret klinisk ophold 6. Færdighedstræning på fødefantom 7. Selvstudium 8. Undervisningsopgaver 9. Fremlæggelse ved afdelingsundervisning og konferencer 10. Opgaver og forskning 11. Antal operative og obstetriske indgreb 12. Billeddokumentation for UL Kort uddybelse af de vigtigste læringsstrategier for hoveduddannelsen i gynækologi og obstetrik. Specialespecifikke kurser se for detaljeret program for kurserne Generelle kurser Ledelse, administration og samarbejde, modul II (www.videreuddannelsen-nord.dk) og III (www.sst.dk) skal placeres i fase 3 Mesterlære i klinisk arbejde Mesterlære bygger på, at der ikke er adskillelse mellem læring og anvendelse af det lærte. Den foregår gennem deltagelse i det praktiske arbejde i afdelingen, skadestuen, operationsgangen, fødestuen, ambulatorium, mv. Den medfører gensidige forpligtelser for»mester«og»lærling«, foregår over længere perioder og forgår i den sociale struktur, kultur mv. der er i en given afdeling. Den enkelte»lærling«vil have flere»mestre«. I moderne forstand er mesterlære en form for reflekterende læring, og skal være mere end en imitation af en mere erfaren kollegas adfærd. Færdighedsudviklende perioder Formålet med færdighedsudviklende perioder er gennem en sammenhængende arbejdsperiode at opbygge kliniske færdigheder i hhv. UL, fødegangsarbejde og operative færdigheder. De bør ligge tidligt i uddannelsen. Perioderne bør være mest muligt sammenhængende, men kan evt. opsplittes i 2-3 perioder. Perioderne er en obligatorisk del af uddannelsesforløbet. I hoveduddannelsen er der 3 færdighedsudviklende perioder: Gynækologisk obstetrisk UL (4-6 uger) Fødegangen (4-6 uger) Kirurgisk gynækologi (4-8 uger) Færdighedstræning på fødefantom En række af de obstetriske håndgreb både i introduktionsuddannelsen og hoveduddannelsen foreslås trænet på fødefantomer. Side 8 af 48\n9 for hoveduddannelse i Gynækologi og Obstetrik Skejby/Horsens april 2009 Selvstudium Selvstudium vil sige at den enkelte, med eller uden hjælp fra andre, tager initiativ til at definere sine behov for læring, formulerer sine læringsmål, identificerer ressourcer og læringsstrategier hertil, og selv vurderer resultaterne. Læste artikler, litteratursøgninger, arbejde med PC-programmer registreres i porteføljen. Er anført de steder i målbeskrivelsen, hvor mål for kompetence er vidensmål, eller hvor der er velkendte interaktive PC-programmer (f.eks. CTG). I princippet kunne det anføres ud for alle kompetencer. Undervisningsopgaver Den, der lærer mest ved undervisning, er den der underviser. Du vil blive opfordret til at finde passende emner og selv undervise afdelingens læger. Der er også mulighed for at undervise andre personalegrupper. Forskningstræning Forskningstræningen har en varighed på 20 dage. De 4 uger afvikles med en kursusperiode (grundmodul (3 dage) + 3 gange 2 dages internatkursus) placeret i fase 3 samt en projektfase (10 dage) + 1 feedback/præsentationsdag placeret i fase 4. Forløbet planlægges i et samarbejde mellem den uddannelsessøgende, vejleder(e), forskningstræningsvejleder (udpeges med relevans for projektet) og eventuelt postgraduat klinisk lektor. Yderligere informationer fås via Region Nord hjemmeside (www.videre-uddannelsen.nord.dk) og OBS; Læger med Ph.d skal ikke deltage og læger der har forskningsår fritages for grundmodulet. For detaljer se målbeskrivelsen s Målbeskrivelsen indeholder en detaljeret beskrivelse af de anvendte evalueringsmetoder samt bilag til brug for evaluering. I logbogen (og i kompetenceskemaerne i dette uddannelsesprogram) er angivet hvordan den enkelte kompetence evalueres. De anbefalede evalueringsmetoder kan oversigtsmæssigt bedst illustreres i skemaform se efterfølgende. Side 9 af 48\n10 for hoveduddannelse i Gynækologi og Obstetrik Skejby/Horsens april 2009 Skema over anvendte evalueringsmetoder Porteføljevurdering Indholdet i porteføljen vælges og samles af den uddannelsessøgende. Dele af porteføljen vurderes af vejleder ved vejledersamtaler. Den samlede portefølje vurderes og skal godkendes efter ½ og 1 år i introduktions uddannelsen, og efter hvert år i hoveduddannelsen. Det er afdelingernes egen vurdering om de vil vælge forskellige vejledere til de forskellige fagområder. Audit af journaler Journal og kodninger udvælges tilfældigt. Alt materiale i en journal indgår Vurderingsskalaer og checklister indgår i de vurderinger, der er af de forskellige kompetencer i målbeskrivelsen. De vil således indgå i logbogen i porteføljen. 360 graders evaluering Anvendes til evaluering af bløde kompetencer Godkendte speciale specifikke kurser (U-kurser) og generelle kurser Vejledersamtaler Logbog Cases, valgt og bearbejdet af den udd.søgende (evt. med fokus på det der er mest relevant for den uddannelsessøgende) Critical incidences valgt og bearbejdet af den uddannelsessøgende Billeddokumentation for UL Mundtlige præsentationer Undervisning af andre Litteratursøgninger Vurdering opgave med klinisk vejledning Vurdering opgave med patientinformation Selvstudium Vurderingsskalaer. Se tekst, der er to forskellige: én til brede kompetencer og én til procedurer (baserer sig på Region Nord) Checkliste ved struktureret klinisk observation Checkliste til optælling af gennemført aktivitet Se afsnit 7.2 U kurser Generelle kurser Tværfaglig forskningsperiode med Proces- og resultat evaluering ved hovedvejlederen 71 kompetencer 36 i alt, fordelt med 2 indenfor forskellige pt. kategorier og kliniske situationer. Se målbeskrivelse og bilag gynækologiske UL-undersøgelser, Obstetrisk UL: 25 BPD, 25 CRL, 25 femurlængder, 25 vægtestimater Ja Ja Ja Ja Ja Ja 8 i alt, fordelt med 2 indenfor forskellige pt. kategorier. Der er overvejende valgt audit af gynækologiske journaler. Det vurderes af afdelingen selv om audit foretages af vejleder eller af specialeansvarlig overlæge. Alt det der ikke er detaljeret checkliste til UK-forløsning evt. flere, men det er vigtigt at overveje om det er velegnede procedurer at splitte op i enkeltfærdigheder, kan f.eks. laves på amnioninfusion, skalp-ph blodprøve, laparaskopisk sterilisation m.v. Suprapubisk blæredrænage, cystoskopi, rektoskopi, appendektomi, åbne/lukke abdomen, laparoskopiske indgreb (div.), diagn. hysteroskopi, hysterektomi, tubotomi, salpingektomi, resektion ovariecyster, ooforektomi, assisterede vaginale indgreb, cervicale procedure (konisation, biopsi, skrab), vag. gemelli forløsning, sektio, hastesektio, manuel placentafjernelse. Se målbeskrivlse. Midtvejs i hoveduddannelsen 30 dage (maksimum 210 timer) Kursus i ledelse, administration og vejledning (modul II og III) 20 dage Ja Side 10 af 48\n11 for hoveduddannelse i Gynækologi og Obstetrik Skejby/Horsens april Evaluering af den lægelige videreuddannelse Den enkelte uddannelsessøgende skal ved afslutning af forløbet selv evaluere sit ophold, både hvad angår uddannelsesprogram, herunder uddannelsesplan samt uddannelsesstedet og dets læringsrammer. Evalueringen foregår via hvortil den yngre læge modtager login via mail fra Videreuddannelsessekretariatet. I forløbet skal afholdes mindst 3 samtaler (introduktions-, justerings- og slutevalueringssamtale) på hver afdeling. Ved problemer i ansættelsesperioden henvises til den postgraduate kliniske lektor: Gitte Eriksen, Århus Universitetshospital, Skejby. Rapporter fra afdelingerne inspektorbesøg kan ses på 7. Vejledning i den lægelige videreuddannelse Vejledningen er baseret på samtalesystemet som angivet i Vejledning og evaluering i den lægelige videreuddannelse Sundhedsstyrelsen 1998 (www.sst.dk) samt Vejledning om kompetencevurdering i den lægelige videreuddannelse (Vejledning nr /07/2008). Der skal afholdes minimum 3 samtaler på hver af de afdelinger, der indgår i uddannelsesforløbet med udfyldelse af relevante bilag. Der skal udarbejdes skriftlige individuelle uddannelsesplaner. De formelle samtaler skal være planlagt på tidspunkter, hvor de realistisk kan gennemføres. Både kursist og vejleder har ansvar herfor. Typisk varer de mellem ½ og 2 timer. Der skal i forløbet foretages mindst en 360 graders feedback. Denne bør foregå senest midtvejs i forløbet, så det er muligt at rette op på eventuelle problemer. Endvidere vil der være behov for samtaler med vejleder af kortere varighed ca. 1 gang om måneden, hvor man gennemgår relevant indhold i porteføljemappen (uddannelses-program og plan, checklister, logbog etc.). Logbogen skal ved ansøgning om specialistanerkendelse indsendes som dokumentation til SST (jvf Notat om ansøgning om speciallægeanerkendelse efter 2003-ordningen (www.sst.dk/uddannelse/speciallæge). Afdelingsspecifikke informationer sendes før ansættelsen på afdelingen Velkommen til Afd Y Skejby sendes per mail inden ansættelsen. Indeholder Introduktionsprogram. Bilag til introduktionssamtale Fordeling af portefølje vurderinger Checkliste (udleveres) Introduktion til organkirurgisk afdeling Regions hospitalet, Horsens tilsendes H-lægen ca 1 md før ansættelsen Introduktion til gynækologisk/obstetrisk afdeling Regions hospitalet, Horsens Side 11 af 48\n12 Medicinsk ekspert Kompetenceskema Hoveduddannelsen Kirurgi (K1-K5) K1 Kompetence Udrede, informere og vurdere behovet for akut behandling af patienter med akutte kirurgiske og urologiske lidelser samt postoperative komplikationer Direkte observation PV af 2 cases K2 Kompetence Udføre cystoskopi anoskopi Under supervision udføre Acitespunktur Suprapubisk blæredrænage Anlæggelse ureterkateter Deltagelse i det daglige arbejde samt vagtarbejde. Ansvar for egne patienter Deltagelse i ambulatoriet og på OP Der indgår 14 dages fokuseret ophold på urologisk afdeling i dagtid Ascitespunktur er en radiologisk procedure. Det tilstræbes, at den uddannelsessøgende kan lave ad hoc aftaler med billeddiagnostisk afdeling, så metoden kan læres (niveau A/B). Såfremt der ikke er tilstrækkelig patientvolumen under den uddannelsessøgendes ansættelse på kirurgisk afdeling til, at dette niveau opnås, er det aftalt med den uddannelsesansvarlige overlæge på gynækologisk afdeling, at man her vil være behjælpelig med at sikre tilstrækkelig erfaring. Direkte observation CL: cystoskopi kompetenceniveau D CL: anoscopi kompentenceniveau D CL: ascitespunktur, suprapubisk blæredræn og ureterkateter (B) K3 Kompetence Stille indikationer for billeddiagnostiske undersøgelser af abdomen, urinveje og genitalier. Deltagelse i det daglige arbejde, specielt med fokus på konferencerne.\n13 for hoveduddannelse i Gynækologi og Obstetrik Skejby/Horsens april 2009 K4 Kompetence Anvende basal kirurgisk teknik til at åbne og lukke abdomen, herunder identificere normal anatomi og abnorme varianter i bugvæg og bughule; specielt det lille bækken samt retroperitoneum svarende til ureteres monitorere det postoperative forløb og diagnosticere samt planlægge behandling af komplikationer Deltagelse i U-kursus i operative færdigheder Deltagelse i det daglige OP-program, hvor den uddannelsessøgende udfører det, som skal til for at opnå kompetencerne, herunder altid åbning og lukning af abdomen i ukomplicerede tilfælde under fornøden supervision af speciallæge. Om nødvendigt positiv særbehandling ved operationsplanlægningen Godkendt U-kursus i operative færdigheder. Observation af kliniske færdigheder. Checkliste til optælling af indgreb, herunder åbning og lukning af abdomen. Vejledersamtale med fokus på de operative indgreb K 5 Kompetence Udføre appendektomi/suturering af tarm adhærenceløsning Identificere ureteres peroperativt suturere blærelæsioner og serosabristninger Udføre alle appendektomier, som naturligt forekommer, når den uddannelsessøgende har vagt under fornøden supervision af speciallæge. Superviseret foretage adhærenceløsning, når dette forekommer. Superviseret suturere blærelæsioner og serosabristninger, når disse forekommer. U-kursus 13\n14 Vejledersamtale i forbindelse med operative indgreb Checkliste til optælling af appendektomi/suturering af tarm for hoveduddannelse i Gynækologi og Obstetrik Skejby/Horsens april Operativ gynækologi (H1-H4) H1 Kompetence Samle og demonstrere anvendelse af laparoskopisk udstyr og udføre laparoskopi med sterilisation, adhærenceløsning, tubotomi, salpingektomi, resektion af ovariecyster og ovarier Fase 2, Y6 (mål: C-niveau) Basal kompetence: Indenfor de første 6 uger gennemføres træningsprogram i laparoskopisk instrumentarium og pelvictrainer og kompetencen dokumenteres med videooptagelse af øvelse som herefter godkendes af vejleder mhp erhvervelse af kørekort til laparoskopi på niveau B. Egentlig laparoskopisk uddannelse foregår herefter som assistent og superviseret operatør ved adnexindgreb. Det tilstræbes, at lægen får mulighed for at følge patienten gennem hele forløb i tæt samarbejde med speciallægerne på Y6. Uddannelsen foregår endvidere som assistent til mere avancerede procedurer som LAVH og endometriose operationer. Operation for ex grav udføres primært af afdelingens kursister under supervision. Dette sikres ved, at andre overtager evt arbejdsopgaver som H-lægen evt varetager. Deltagelse i U-kursus Evalueringstrategi Godkendt U-kursus i operative færdigheder CL: operative laparaskopiske indgreb. Fase 3,Horsens (mål: D-niveau) Ved deltagelse i arbejdet på dagkirurgisk afsnit og til en vis grad på OP opnår H-lægen træning i de færdigheder, som basalt er indlært i Fase 2. Om nødvendigt foretages positiv arbejdstilrettelæggelse, så H-lægen får det fornødne antal operationer. Dette må dog formodes kun undtagelsesvis at være nødvendigt. H2 14\n15 Demonstrere anvendelse af diagnostisk hysteroskopisk udstyr og udføre diagnostisk hysteroskopi for hoveduddannelse i Gynækologi og Obstetrik Skejby/Horsens april 2009 Fase 2 Y6 (mål: C-niveau) Oplæring i hysteroskopi på dagkirurgisk klinik på torsdage (4 dage) under supervision af speciallæge. Simpel polypfjernelse indgår som en del af oplæringen. Selvstændige indgreb videofilmes i passende omfang og evalueres med vejleder Deltagelse i U-kursus. Fase 3 Horsens (mål: hysteroskopi på D-niveau, TCER på B-niveau) Deltagelse i arbejdet i dagkirurgi gerne med egne patienter fra ambulatoriet. Ved fibromresektion og TCER under fornøden supervision af speciallæge. Godkendt U-kursus i operative færdigheder CL: hysteroskopier H3 Beskrive indretning og funktion af elektro-termiske instrumenter i åben og endoskopisk kirurgi, herunder uni- og bipolær koagulation, incision, og spraystrøm Godkendt U-kursus i operative færdigheder H4 Udføre Hysterektomi Salpingektomi Resektion af ovariecyster Ooforektomi Fase (mål: niveau D) Principperne gennemgås i forbindelse med introduktion til operationsgangen ved sygeplejeske og læge. Deltagelse i U-kursus Fase 2 på Y6 (mål: niveau B) Deltager i forundersøgelsesambulatoriet på Y6 med det mål at kunne stille operationsindikation efter konferering med speciallæge. Opererer under supervision af vejleder eller anden speciallæge. Følger patienten postoperativt - selvstændigt og eller i samarbejde med supervisor. Deltager i et eventuelt ambulant kontrolforløb. Der estimeres med 7-8 hysterektomier per kursist til basal oplæring. 15\n16 for hoveduddannelse i Gynækologi og Obstetrik Skejby/Horsens april 2009 Deltagelse i U-kursus Fase 3 Horsens (Mål: niveau D) Deltagelse i det almindelige operationsprogram. Positiv OP-tilrettelæggelse til fordel for H-lægen, hvis dette undtagelsesvis findes nødvendigt. Initialt superviseres af speciallæge, men målet er hurtigt at få H-lægen sat i stand til at operere med mindre erfaren assistent med mulighed for tilkald af speciallæge ved problemer. Det garanteres, at H-lægen får lejlighed til at udføre minimum 20 hysterektomier, og det tilstræbes, at han/hun opnår 35 hysterektomier. Minimum 10 af disse vil være vaginal hysterektomi på ikke-decenderet uterus. Det er ikke muligt at sætte et antal på de øvrige indgreb, da disse ofte vil have en mere akut karakter. Mangler en kursist enkelte af disse indgreb for at opnå rutine, foretages en positiv tildeling via OP-planlægningen. Det forventes at H-lægen opnår i alt hysterektomier samt adneksindgreb. Godkendt U-kursus i operative færdigheder CL: hysterektomi CL: salpingektomi CL: ovariecyster, ooforektomi Fase 4 på Y5 (Mål: niveau D) Varetager selvstændigt forundersøgelsesambulatorium. Varetager specialist funktioner i samarbejde med ekspert. Ingen faste operationsdage, men opererer på overlægers operationsdage med eller uden assistance af overlæger. Følger patienten i det postoperative forløb. Tilstræber at se patienten i et eventuelt ambulant postoperativt forløb Reproduktiv gynækologi (H5-H12) H5 Redegøre for fysiologi, pato-fysiologi, epidemiologi, social og sexologisk betydning af blødningsforstyrrelser og hormonelle gynækologiske forstyrrelser Fase H-lægen bør erhverve sig kendskab til den gynækologisk endokrinologi svarende til større engelsksprogede lærebøger (Novak s Gynecology), og indenfor udvalgte områder svarende til opslagsværker (Speroff et al: Clinical Gynecologic Endocrinology and Infertility). Deltagelse i U-kursus. 16\n17 Godkendt U-kursus i gynækologi for hoveduddannelse i Gynækologi og Obstetrik Skejby/Horsens april 2009 H6 Udrede, informere og tilrettelægge behandling af akutte og kroniske underlivssmerter Fase 2 (mål: niveau C) Akutte underlivssmerter: H-lægen varetager funktion på afdelingens akutstue samt ser patienter med underlivssmerter i vagten. Kroniske underlivssmerter: H-lægen deltager i endometriose ambulatoriet som min 2 dage. H-lægen varetager eget ambulatorium og planlægger udredning af patienter med underlivssmerter herunder stiller indikation for operation i samråd med speciallæge. Deltagelse i U-kursus PV af 1 case + 1 audit (mindst en af disse skal fokusere på det tværfaglige samarbejde omkring disse patienter (diætist, fysioterapeut, smerteklinik) Fase 3, Horsens (mål: Niveau E (akutte underlivssmerter) og niveau D (kroniske underlivssmerter) Deltagelse i vagtarbejde samt arbejdet i gynækologisk ambulatorium.. PV af 1 cases + 1 audit. Fase 4, Y5: fx ses patienter med vulvodyni Godkendt U-kursus i gynækologi Audit af 2 journaler Porteføljevurdering af 2 cases H7 17\n18 Udrede, rådgive, behandle og kontrollere patienter med blødnings-forstyrrelser, herunder iværksætte nonhormonel medicinsk behandling hormonbehandling oplægning af hormonspiral kirurgisk behandling for hoveduddannelse i Gynækologi og Obstetrik Skejby/Horsens april 2009 Fase 2 på Y6 (Mål: C-niveau) Der foreligger selvstændigt uddannelsesprogram for oplæring i metrorrhagi; herunder gynækologisk ultralyd (udleveres ved start på Y6). Princippet er, at H-lægen oplæres i M-amb af speciallæge over 4 dage (oplæres i udredningsstrategi og principper) og herefter varetager eget ambulatorium under tæt supervision af speciallæge, der har ansvaret for H-lægen den pågældende dag, og gennemgår de enkelte patienter med H-lægen. Der arbejdes med checkliste for forløb og ULbilleder gemmes som dokumentation. Ved visitationen sikres, at H-lægen ser et bredt udsnit af patienter med blødningsforstyrrelser. Oplægning af spiral finder primært sted på OP Deltagelse i U-kursus 1 case + 1 audit Fase 3 Horsens (mål: E) Deltagelse i arbejdet i gynækologisk ambulatorium. Metrorrhagi amb fredage ca. 10 patienter, stile mod 2 fredage i træk 2-3 gange fordelt over ansættelsen og løbende i eget ambulatorium. 1 case + 1 audit Godkendt U-kursus i gynækologi Audit af 2 journaler Porteføljevurdering af 2 cases H8 Rådgive og iværksætte behandling med HRT Fase 2 på Y6 (mål: nivau C) I ambulatorier ses patienter med klimakterielle gener. Herudover diskuteres problemstillinger omkring HRT med kvinder, der hysterektomerede +/- BSO. Det forventes at H-lægen holder sig opdateret indenfor området. Deltagelse i U-kursus Fase 3 Horsens (mål: niveau D) Deltagelse i arbejdet i gynækologisk ambulatorium. Fase 4 (mål: niveau E) 18\n19 Godkendt U-kursus for hoveduddannelse i Gynækologi og Obstetrik Skejby/Horsens april 2009 H-lægen varetager rådgivning om HRT til kvinder, der er går i menopause pga op for gyn cancer samt kvinder, der er opererede for c. mammae. Det forventes at H-lægen holder sig opdateret indenfor området. H9 Ved vaginal (inklusiv vandscanning) og abdominal UL: bedømme uterus endometrietykkelse, intrakavitære processer ovarier rumopfyldende processer i det lille bækken acites / fri væske Fase 2 Y6 (mål: D-niveau) UL-ugerne i obstetrisk søjle: Gode UL-vaner Fertilitetsuge: Tidligt under ophold på Y6 med selvstændigt uddannelsesprogram. Her opøves basale færdigheder i vaginal UL-diganostik. Klinisk anvendelse af vaginal-ul finder sted på akut stuen og i methrorrhagi ambulatoriet & gyn amb. Alle scanninger superviseres direkte, indtil det nødvendige kompetenceniveau er underskrevet i checklisten. Fase 3 Horsens (mål: D-niveau) Deltagelse i arbejdet i gynækologisk ambulatorium. H-lægen samler fortsat relevante UL-billeder i Fase 3 til gennemgang med speciallæge. Samt PV af UL: ca 20 uterus UL: ca 20 intrakavitære processer UL: ca 20 ovarier UL: rumopfyldende processer i lille bækken UL: ascites / fri væske H10 Fase 4 Y5 (mål: E-niveau) H-lægen varetager amb funktion og ser her under supervision af speciallæge patienter obs tumor ovarii. UL s billede gemmes i portefølje-mappen. 19\n20 Udrede, rådgive og iværksætte basal behandling for abortus habitualis og barnløshed, herunder redegøre for loven om kunstig befrugtning udføre inseminationsbehandling forebygge, diagnosticere og behandle overstimulationssyndrom Godkendt U-kursus for hoveduddannelse i Gynækologi og Obstetrik Skejby/Horsens april 2009 Fase 2 på Y6 (mål B-niveau) Deltagelse i U-kursus. Fase 3 Horsens (mål B/C-niveau, ved speciel interesse D-niveau) Fertilitetsuge (Brædstrup), placeres så tidligt som muligt under opholdet. Den uddannelsessøgende læge følger hver dag én af klinikkens faste læger. Der foreligger særskilt program for denne uge. H-lægen opnår ikke rutine i at iværksætte stimulationsbehandling H11 Vurdere og beskrive objektive tegn på vold og iværksætte indledende behandling med nødprævention og forebyggende antibiotika samt sikre visitation af piger og kvinder udsat for incest og seksualiseret vold. Godkendt U-kursus Vejledersamtale H12 Angive indholdet i de paragraffer i straffe- og serviceloven, der omhandler voldtægt, seksuelt, misbrug og skærpet indberetningspligt Fase Deltagelse i U-kursus Deltagelse i afdelingernes akutte arbejde. Den primære håndtering af patienter, der har været udsat for seksualiseret vold finder sted på skadestuen, Århus Sygehus. Der eksisterer tilbud om opfølgning på Gyn Obstet afd Y, hvor læger med speciel interesse for det område varetager opgaven. Det sikres, at H-lægen får diskuteret relevante problemstillinger med en af disse læger. Deltagelse i U-kursus Deltagelse i afdelingernes akutte arbejde. 20


Legends revisited – Challenge\n4 Brugere, 187 Gæster Online.\nLegends revisited – Challenge 0 Brugere og 1 Gæst læser i øjeblikket dette emne.\nForfatter Emne: Legends revisited – Challenge (Læst 3713 gange)\n« : 01 Dec 2015, 19:05 »\nTubsy78 har i sin blog Legends revisited lavet sit eget spilkoncept. Det har vi fået lov at kopierer til at lave denne challenge. Konceptet i vores udgave går i al sin enkelthed ud på, at vælge en pensioneret landsholdsspiller og forsøge at skabe en trænerkarriere i nogle af de klubber som denne har huseret i og på et tidspunkt i karrieren blive landstræner for egen nation.\nEks. på Managerprofil\nNavn: Preben Elkjær\nFødselsdag: 11. september 1957\nKlubber: Vandløse IF - 1. FC Køln - KSC Lokeren - Hellas Verona - Vejle Boldklub\n• Find en tidligere landsholdsspillere fra en valgfri nation og udfyld din egen managerprofil som opstillet ovenover og post i tråden til godkendelse. Spilleren skal have været i minimum fire forskellige og FM spilbare klubber.\n• Opret din nye manager i FM ud fra managerprofilen og med: Nationalt A-lincens og Landsholdsspiller som tidligere erfaring\n• Der oprettes et spil som minimum indeholder de lande og ligaer som manageren skal igennem, således at man kan blive træner i disse.\n• Man starter spillet som arbejdsløs\n• For at karrieren er gennemført med succes kræves som minimum følgende:\n1. Du skal igennem mindst fire klubjobs hos fire forskellige tidligere klubber. Du skal mindst være en sammenhængende sæson i hver af klubberne.\n2. Det A-landshold din nye manager præsenterede skal du være landstræner for i minimum en sammenhængende kvalifikationsturne ring (EM eller VM)\n3. Der stilles kun et sportslig krav. Du skal som minimum vinde et nationalt mesterskab i en af dine tidligere klubber.\n• Hvis man bliver fyret inden tidskravet er opfyldt (eller hvis man af Gud ved hvilke årsager, skulle vælge selv at sige op inden da), så tæller ansættelsen ikke.\n• Det er naturligvis tilladt at være træner for alle andre hold i spillet mens man venter på, at der bliver en trænerplads ledig de rigtige steder og der er ingen krav (såvel sportslige som tidsmæssige i disse ansættelser)\nSv: Legends revisited – Challenge\n« Svar #1: 30 Dec 2015, 06:33 »\nNavn: Frank Arnesen\nFødselsdag: 30. september 1956\nKlubber: Fremad Amager - Ajax - Valencia - Anderlecht - PSV\nNationalt A-lincens & professionel fodboldspiller(nationalt plan).\n« Svar #2: 05 Jan 2016, 09:19 »\nCitat af: Arsrea 30 Dec 2015, 06:33\n« Svar #3: 08 Feb 2016, 21:30 »\nNavn: Patrick Kluivert\nFødselsdag: 1. juli 1976\nKlubber: Ajax - Milan - Barcelona - Newcastle United - Valencia - PSV - Lille\n« Svar #4: 08 Feb 2016, 22:26 »\nCitat af: AudereEstFacere 08 Feb 2016, 21:30\n« Svar #5: 26 Jun 2016, 17:44 »\nNavn: Jon Dahl Tomasson\nFødselsdag: 29. august 1976\nKlubber: Køge - Heereveen - Newcastle - Feyenoord - AC Milan - Stuttgart - Villareal\n« Svar #6: 26 Jun 2016, 21:22 »\nNavn: Brian Laudrup\nFødselsdag: 22. Februar 1969\nKlubber: Brøndby - Bayer Uerdingen - Bayern Munchen - Fiorentina - AC Milan - Rangers - Chelsea - FC København -Ajax\n« Svar #7: 26 Jun 2016, 22:01 »\nCitat af: nikl0707 26 Jun 2016, 21:22\nDen har jeg forsøgt mig med tidligere - dog ikke som challenge her. Jeg gik død i 2025 efter at have været i ajax, brøndby, fiorentina, rangers og milan Men god fornøjelse med den!


Mennesket har altid opsøgt naturen for at slappe af. Med G-Klassen kan du også slappe af midt inde i byen. Pladskonceptet giver dig mærkbart bedre plads til både hovedet og benene. Og betjeningen, der er både intuitiv og moderne, sørger for, at du kan koncentrere dig helt om at nyde turen: Eksempelvis med de aktive multikontursæder. Med oppustelige luftkamre og sædeklimatisering giver de dig optimal siddekomfort samt glimrende sidestøtte i kurver takket være en køredynamikfunktion. Derudover giver otte massageprogrammer dig forøget velvære og gør hver eneste tur til en udsøgt fornøjelse.\nNedfældelige ryglæn på bagsæde\nDen, der stort set ikke har nogen udfordringer i terræn, vil også gerne være toneangivende på vejene. G-Klassen imponerer med en akseludformning med præcis hjulstyring og et præcist styretøj, hvilket giver en mærkbart forbedret onroad performance.\nHvis man tror, at G-Klassen kun er i sit rette element i terræn, kan man godt tro om igen. Også på veje vil man hurtigt kunne konstatere, at offroaderen ikke kender til kompromisser. Undervejs når dynamik og komfort et helt nyt niveau, og køreglæden når højder, som førere af G-Klassen for længst har vænnet sig til i terræn.\nG-Klassen forener modsætninger. Her støder luksus på eventyr, og robusthed går hånd i hånd med beskyttertrang. I kabinen hæver eksklusive materialer og et højt kvalitetsindtryk atmosfæren til et helt særligt niveau og formidler samtidig en følelse af absolut tryghed. Det nye COMAND Online understøtter føreren med ekstra funktioner, der gør enhver køretur mærkbart lettere. Hvis det ønskes, kan ambientebelysningen bade interiøret i én af i alt 64 mulige lysstemninger, og Burmester® surround soundsystemet, der fås som ekstraudstyr, forkæler personerne i bilen med en intensiv lydoplevelse i allerhøjeste kvalitet.\nDet uafhængige hjulophæng på forakslen præciserer og forbedrer G-Klassens onroad-performance.\nForener afbalanceret kørekomfort med høj kørestabilitet.\nUspoleret siddekomfort, også på de længere ture.\nMed de praktiske løsninger er det nemt at holde orden i bilen.\nDet elektriske soltag i glas giver dig mere lys og luft i bilen. Både i lukket og ikke mindst åben tilstand skaber det en lysere atmosfære i kabinen. Når soltaget er åbent, cirkulerer der behagelig frisk luft uden træk. Som en ekstra beskyttelse mod solen er der et forskydeligt element i taget.\nOplev mere performance og eksklusivitet med den legendariske Burmester-lyd. Højeffekthøjttalerne skaber en førsteklasses rumklang, og du kan optimere den målrettet på de forreste og bageste pladser og dermed intensivere lydoplevelsen.\nFørsteklasses underholdning, også på anden række: Nyd en film, spil videospil, eller slap af til din yndlingsmusik. To 25,4 cm (10") store touchscreen-displays viser personerne i den bageste del af kabinen deres helt eget program i glimrende billedkvalitet.


Hotel Farviews And Pattee Canyon - Book billige hoteller | Agoda.com\noplev Farviews And Pattee Canyon, Missoula (MT)\nGibson Mansion Bed And Breakfast, der er beliggende i Farviews And Pattee Canyon, er det perfekte st\nGibson Mansion Bed And Breakfast, der er beliggende i Farviews And Pattee Canyon, er det perfekte sted at opleve Missoula (MT) og dens omgivelser. Herfra har gæster glæde af nem adgang til alt, hvad denne livlige by kan tilbyde. Med sin praktiske beliggenhed tilbyder dette hotel nem adgang til byens vigtigste seværdigheder. Nyd et væld af uforlignelige servicetilbud og bekvemmeligheder på dette hotel i Missoula (MT). Hotellet tilbyder trådløst internet i fællesområder, parkering for at sikre, at gæsterne nyder deres komfortable ophold så meget som muligt. Alle hotellets værelser er indrettede med betænksomme bekvemmeligheder som garanti for uforlignelig komfort. Desuden sikrer hotellets væld af fritidstilbud, at du har rigeligt at foretage dig under dit ophold. Oplev en engageret og professionel service samt det brede udvalg af bekvemmeligheder på Gibson Mansion Bed And Breakfast.\nInteressante steder i og omkring Farviews And Pattee Canyon\nOm Farviews And Pattee Canyon\nFarviews And Pattee Canyon tilbyder den perfekte kombination af ro og underholdning i Missoula (MT). Med sine mange oplevelsesværdige attraktioner, vil denne eftertragtede del af byen altid imponere dig. Farviews And Pattee Canyon er unægtelig en populær feriedestination, som tilbyder en uforglemmelig ferieoplevelse med sine berømte seværdigheder og udsøgte restauranter. Hvis du beslutter dig for at finde det perfekte hotel i Farviews And Pattee Canyon eller i andre områder af Missoula (MT), så tilbyder Agoda.com de bedste tilbud. Du kan se en komplet liste over de bekvemmeligheder, som hotellerne tilbyder og finde det sted, som passer dig bedst. Find de bedste tilbud på hotelophold i Farviews And Pattee Canyon ved at indtaste dine oplysninger i søgefeltet.\nOplev kvartererne i Farviews And Pattee Canyon\nMontana stat Ejendomme\nHotel Farviews And Pattee Canyon - De mest populære


Opskrift på porchetta i ovn (italiensk rullesteg) - Madens Verden\nOpskrift på porchetta i ovn (italiensk rullesteg)\nSådan laver du en perfekt porchetta i ovn. Den italienske rullesteg får 3,5 timer i ovnen, og så har du en virkelig sprød svær.\nTilb. tid 3 timer 30 minutter\nSamlet tid 3 timer 55 minutter\n1,5 kilo porchetta\nDu kan lave din egen porchetta, eller købe en færdig rullesteg ved slagteren. Det sidste er selvfølgelig det nemmeste, men det første er på ingen måde svært. Se her hvordan du laver en porchetta fra bunden.\nLæg stegen i en stegekurv, eller på en rist i et ildfast fad eller bradepande. Den skal altid lægges med samlingen nedad.\nForvarm ovnen til 150 grader varmluft, og stil porchettaen ind i ovnen. Her skal den nu steges i tre timer.\nSkal man så vende den undervejs? Jeg har prøvet flere modeller, og jeg kan faktisk ikke mærke forskel i forhold til den sprøde svær, så umiddelbart kan du nu bare lade stegen passe sig selv i tre timer.\nDerefter skruer du ovnen op op 250 grader varmluft, og steger den færdig i 20-30 minutter. Hold øje med sværen, for den må selvfølgelig ikke blive sort.\nDet første kvarter er ikke noget problem, men derfra skal du holde den under opsyn, så sværen bliver sprød og lækker, uden at den bliver for sort og sveden!\nTag så den italienske rullesteg ud af ovnen, og læg den på et skærebræt.\nHer skal den hvile i 20 minutter - men du må ikke dække den til, da sværene så nemt blive bløde.\nFjern snoren (det kan være drilsk, da den ofte steges sammen med sværen), og skær stegen i skiver.


Svømmehal i forfald: Det går hurtigere end vi troede | Aabenraa | Ugeavisen.dk\nDu er her: Forside - Aabenraa - Svømmehal i forfald: Det går hurtigere end vi troede\nRenovering eller helt ny svømmehal? Det skal politikerne beslutte på næste møde i kultur- og fritidsudvalget. Arkivfoto\nSvømmehal i forfald: Det går hurtigere end vi troede\n02. maj 2019 kl. 11:05\nDet bliver formentlig dyrere end først antaget at renovere svømmehallen i Arena Aabenraa. Politikerne skal træffe beslutning sidst i maj.\nAabenraa: Det ser værre ud med svømmehallen i Arena Aabenraa, end kommunen troede.\nOnsdag blev politikerne i kultur- og fritidsudvalget orienteret om status på de igangværende undersøgelser, der skal hjælpe dem til at træffe beslutning om, hvorvidt den slidte hal skal renoveres, eller om det står så slemt til, at der må bygges en helt ny.\n- Selve rapporten er ikke færdig endnu, men der er lavet en række undersøgelser, og situationen er ikke blevet bedre, lad mig sige det på den måde. Men det er vigtigt at hæfte sig ved, at sikkerheden er i orden, siger udvalgsformand Lars Kristensen (V).\n- Det er selvfølgelig alfa og omega, ellers ville vi ikke turde vente, supplerer direktør på området, Stig Werner Isaksen.\nEt tidligere notat fra Kommunale Ejendomme viser, at en renovering løber op i mellem 22 og 24 millioner kroner. Men det kommer formentlig til at koste mere, fortæller han.\n- Skaderne er de kendte, men det udvikler sig hurtigere, end vi havde regnet med, og så er der kommet andet til, som vi har undersøgt nærmere. Som det ser ud nu, bliver en renovering dyrere, siger Stig Werner Isaksen.\nSituationen er ikke blevet bedre, lad mig sige det på den måde.\nUdvalgsformand Lars Kristensen\nKan også blive for dyrt\nDen endelige rapport bliver klar til næste udvalgsmøde sidst i maj, hvor politikerne så skal træffe beslutning om, hvad der skal ske. Et muligt alternativ er en helt ny svømmehal, men den vil koste omkring 50 millioner kroner og tage tre år at bygge.\n- Nu må vi se, hvad det koster at renovere, og hvad vi i så fald får for pengene. Det kan også vise sig mere hensigtsmæssigt at bygge en ny svømmehal, for på et tidspunkt kan det blive for dyrt at renovere, siger udvalgsformand Lars Kristensen.\nDer er dog også reparationer, der ikke kan vente. I første omgang skal der laves en række understøtninger, fordi der er gået tæring i nogle betonbjælker.\n- På den måde sikrer vi, at ingenting bryder sammen. Der er jo et aggressivt miljø i sådan en svømmehal, siger Stig Werner Isaksen.\nDe kendte skader i svømmehallen tæller blandt andet svigt i pælefunderingen, et omfang af fliser og fuger på side og på bunden af bassinet, der er et presserende behov for renovering af promenadedæk, et ventilationsanlæg skal renoveres, og så skal tag og tagkonstruktion renoveres på den gamle del.


Forskningsprojekt med Rigshospitalet - skal teste digital støtte til øget fysisk aktivitet\nMobile Fitness udvikler MinPuls.nu - et støtteprogram til øget fysisk aktivitet. Programmet viser nye spændende måder at være aktiv på og holder styr på, hvor meget motion brugeren dyrker. Programmet …\n3.000 medudviklere af Mobile Fitness program skal findes blandt 63.000 medarbejdere\nMedarbejdere hos 11 kommuner, Novo Nordisk og Nykredit skal sammen med eksperter fra Kræftens Bekæmpelse, Steno Diabetes Center, Foreningen af Kliniske Diætister, Ålborg Universitet mfl. være med til …\n10.000 ledige unge i København får digitalt sundhedsprogram\nMobile Fitness udvikler digitalt sundhedsprogram, der bliver tilbudt 10.000 unge ledige i København. Programmet skal hjælpe med at opnå og fastholde sunde vaner i dagligdagen.\nErhvervsPhD projekt med 1.000 Sosu-assistenter\nMobile Fitness udvikler særlig digitalt sundhedsprogram til Sosu-assistent medarbejdere i samarbejde med PenSam og Københavns Universitet. Projektet er et 3-årigt Erhvervs-PhD forskningsprojekt, hvor …


Fugleskræmsel og muldvarpslibemaskine med en PET-flaske\nFordi mine hindbær bliver angrebet af thrushes (små sorte fugle) og det klassiske fugleskræmsel ignorerer det, besluttede jeg at prøve denne metode, som Toni havde foreslået i: Hvordan man fremstiller en muldvarp og en fugl repeller. men at ændre designet, så det kan rotere hurtigere og se smukkere ud samt gøre meget mere støj og vibrationer, der vil gøre det bedre at udføre sin mission\nMaterialer, vi vil bruge:\n1 PET-flaske kan være enhver, jeg bruger et af et populært mærke sukker med fosforsyre, der er dedikeret til at forgifte verden, som jeg fandt liggende på stranden.\n1 vin kork .\nlim, saks, hjælpekniv, hæftemaskine og batteridrevet bor.\nYderligere et stykke lille pvc-rør, 20 mm eller noget lignende, kan erstattes af en stang eller et stykke træspalte, det var lige det, jeg havde ved hånden.\nMed flasken ren og uden etiket markerer vi op og ned tanken er, at den mest cylindriske del af flasken er afgrænset, som det ses på billedet.\nVed at drage fordel af det faktum, at flasken har markerede linjer, foretager vi opdelingen af flasken, en lineal eller et hvilket som helst andet lignende instrument kan bruges, derefter markerer vi et andet mærke og efterlader et område på et par cm over og under differentieret. Vi laver diagonale linier i firkanterne, som vi lige har tegnet både den øverste og den nederste del af flasken. Vi begynder at skære med kniven i længderetningen, det bedste er at skære lidt, så saksen kommer ind, og så afslutter vi med denne. Vi skærer hele længden af hver af partitionerne fra toppen til bunden. Ved hjælp af de diagonale linier, som vi tegner i de nedre og øvre firkanter, bøjes vi kraftigt, hvilket tillader den efterfølgende foldning af flasken. Vi komprimerer flasken og voila, en blomst vises, rart ikke? så det ikke adskiller vi hæftning af hvert kronblad.\nMed boret, da de er hårde, og det er vigtigt, at hullet er perfekt, borer vi toppen og bunden af flasken.\nVi går igennem med en stang, den kan være lavet af glasfibermetal eller hvad du end har, jeg bruger træ, som de sælger for at lave spyd.\nVi gennemgår også vores ekstra support, i dette hus et pvc-rør.\nVi skærer kork op i tre dele, det bedste er en ristet kniv som dem, der skal skære brød, så bruger vi den som et stop uden at justere for meget, at der er en smule slap mellem stopene og blomsten, når vi først er komfortable med positionen læg noget lim for at holde dem på plads.\nEndelig er vi kun nødt til at finde det sted, hvor vi vil placere dem og vente på, at det er lidt blæsende, støj og bevægelse skræmmer væk troserne og vibrationerne fra stangen på jorden til muldvarpene.\nDu kan også formale flasken med lyse farver, og den vil have mere effekt og farve.\nJeg efterlader en lille video, hvor du kan se, hvordan det fungerer.


Diskusprolaps hos hund | Center Dyreklinik\nSpørgsmål: Min fire år gamle gravhund har fået en diskusprolaps for 14 dage siden. Den kan støtte på bagbenene men vakler, når den går, og samtidig slæber den med bagpoterne. Jeg har altid brugt den som jagthund og er nu bange for, at den aldrig helt vil komme sig, og at det derfor er synd at holde den i live. Hvad er din mening?\nSvar: En diskus er en skiveformet, elastisk "stødpude" mellem to hvirvler, som giver ryggen en vis fleksibilitet. Selve diskus består af et geléagtigt stof i midten med et ydre sejt, bindevævsagtigt materiale opbygget i koncentriske lag, det ene oven på det andet. Rygmarven ligger i en kanal inde i rygraden, men mellem hver af rygradens hvirvler er rygmarven kun beskyttet fra den nedenunder liggende diskus af en lang sene på undersiden af rygmarven. Mellem de første ti brystkassehvirvler findes der dog en ekstra beskyttelse i form af en sene mellem ribbenshovederne . Det er derfor, at en diskusprolaps i det område er yderst sjælden.\nEn diskusprolaps er en ødelæggelse af diskusskiven, hvorved enten det geléagtige, centrale stof bliver presset op mod rygmarven eller den bindevævsagtige, ydre del af diskus trænger frem og trykker på rygmarven. I faglitteraturen inddeles diskusprolapser i fem forskellige grupper. Den første gruppe viser slet ingen symptomer. Den næste viser kun tegn på rygsmerter. Den tredje gruppe viser tegn på rygsmerter samt tegn på nerveskade (vaklende gang, slæben med poterne). Patienter i gruppe fire er lammede, men har stadig følelse i poterne, mens patienter i gruppe fem er lammede og uden følelse i deres poter.Diskus kan enten eksplodere op i rygmarven eller sive langsomt ud og ligge og irritere rygmarven. Det er omfanget af den skade, der er forvoldt på rygmarven, som bestemmer placeringen af en diskusprolaps i en af de forskellige symptomgrupper. Der findes prædisponerede hunderacer, hos hvilke man oftere oplever diskusprolaps (gravhund, beagle, cocker spaniel, pekingeser), men en diskusprolaps kan forekomme hos hunde af en hvilken som helst race.\nOpdelingen af diskusprolapser i forskellige grader benyttes af dyrlægen til at anbefale en egnet behandling og til at give en prognose\nDiskusprolaps (se stregen). Det geléagtige centrale stof bliver presset op\nmod rygmarven. Fra Hill's Atlas of Veterinary Clinical Anatomy\n(en vurdering af hundens chancer for at blive rask). Diskusprolapser,\nder kan placeres i de første fire grupper, har store chancer for at blive helt\nhelbredte, mens hunde i gruppe fem har mindre end 50% chance, og det\nkun hvis de bliver opereret tidligt i forløbet.\nBehandlingen af de fulstændigt lammede og følelsesløse hunde består af et kirurgisk indgreb, hvor man åbner rygraden, således at man kan lette trykket fra diskus og tryk fra en eventuel blødning og hævelse i selv rygmarven. Samtidig fjerner man diskus. Som sagt skal det helst foregå hurtigt efter, at hunden er blevet lammet.\nHvis hunden kan stå på benene, vil man som regel opnå lige så gode resultater ved at vælge ikke at operere som ved at vælge at operere. Hunden skal holdes i absolut ro i mindst tre uger for at formindske bevægelse i ryggen, således at kroppen får mulighed for at opløse og fjerne diskusmateriale fra området omkring rygmarven (dette tager cirka 3-5 uger) og for at hullet mellem den ødelagte diskusskive og rygmarven kan lukke. Et større transportbur eller en kravlegård, som er vendt på hovedet, fungerer godt til dette formål. Det er også en god idé at give disse hunde mere fiber i kosten, således at de kan komme af med afføringen uden store smerter og besvær.\nMuskelafslappende medicin plejer også at blive anbefalet, men man skal til gengæld være forsigtig med smertestillende medicin. Hvis hunden ikke kan mærke smerter, vil den være tilbøjelig til at bevæge sig alt for meget. Det kan være katastrofalt, og en hund i gruppe to eller tre kan hurtigt blive lammet af en ny diskusprolaps. Det er min erfaring, at jo mere tålmodighed ejeren har, jo bedre går det for en hund med diskusprolaps.\nPatienter i gruppe fire, der er lammede men stadig har følelse i benene, kan enten behandles som dem i de første tre grupper eller kirurgisk som patienter i gruppe fem. Det diskuteres meget blandt eksperter, hvilken behandlingsmåde der giver de bedste resultater ved denne grad af diskusprolaps, så valget af behandling af disse hunde afhænger helt af den enkelte dyrlæges erfaring og vurdering af hundens tilstand. Det er min mening, at langt de fleste patienter i gruppe fire kan behandles med god succes ved at give dem ro og muskelafslappende medikamenter. Hvis man vælger at operere, skal det være indenfor de første 24 timer efter symptomerne har vist sig.\nMit svar er derfor, at din hund har alle chancer for at komme sig og for at kunne anvendes til jagt igen. Men din hund tilhører en race, som er prædisponeret for diskusprolaps, så der er lige stor mulighed for, at den kan komme til at opleve flere diskusprolapser, som at den aldrig mere igen vil blive generet af en diskusprolaps . Det drejer sig derfor også om din indstilling, din tålmodighed og hundens egen evne til at holde sig i ro.


Studiehåndbog 2015/16. AutoTeknisk Center - PDF\nDownload "Studiehåndbog 2015/16. AutoTeknisk Center"\n1 Studiehåndbog 2015/16 AutoTeknisk Center 1\n2 Velkommen til alle nye elever på Mercantec Det er altid spændende at byde nye elever velkommen på vores skole. En skolestart er ofte forbundet med en smule nervøsitet og usikkerhed en usikkerhed over for alt det nye, du som elev står overfor. Derfor har vi i denne studiehåndbog samlet mange nyttige oplysninger og informationer, som gerne skulle hjælpe dig til at få et godt og udbytterigt skoleophold. Mercantec er en moderne skole, som med sin bredde, sine moderne lokaler, det moderne udstyr og det gode studiemiljø er en god ramme for din uddannelse. En moderne skole, men også en skole med traditioner, der rækker 150 år tilbage, da Viborg så sin første erhvervsskole. Jeg vil opfordre dig til at læse studiehåndbogen godt igennem. Den fortæller om dagligdagen og kan være en god hjælp for dig, mens du går på skolen. Jeg håber, du vil finde det kommende år inspirerende, engagerende og meget lærerigt. Skolens personale, lærere og øvrige ansatte vil gøre alt for, at du føler dig hjemme og kan koncentrere dig om din uddannelse. John Hansen Uddannelseschef/IT-chef 2\n3 Indholdsfortegnelse Velkommen til alle nye elever på Mercantec... 2 Indholdsfortegnelse... 3 Ledelsen på Mercantec... 4 Ledelsen på AutoTeknisk Center... 4 Medarbejdere og undervisere på AutoTeknisk Center... 4 Undervisningsmiljø... 6 Motion og bevægelse... 6 Undervisning og lektiehjælp... 6 Andre tilbud... 7 StudieCentrum... 7 Vi forventer af dig... 8 Anvendelse af IT... 9 Studieaktivitet Sygdom Rusmidler Mødetider Merit/fritagelse Facebook Befordring for elever uden uddannelsesaftale Befordring for elever med uddannelsesaftale Kørselsgodtgørelse i forbindelse med praktikpladssøgning Mediateket Evaluering Materialer Studievejledning Internationalisering Specialpædagogisk støtte Læsevejledere Lære- og praktikplads SU Elev-coach Bedsteforældre Projekt frivillig Elevrådet på Mercantec Forsikring af elever Kantinerne på Mercantec H.C. Andersens Kollegiet... 19\n4 Ledelsen på Mercantec Kirsten Holmgaard Direktør Mette Selchau Vicedirektør Ledelsen på AutoTeknisk Center John Hansen Uddannelseschef Anders Murmann Uddannelsesleder Erhvervsuddannelser Kim Bjørndal Børsting Uddannelsesleder Efter- og videreuddannelse Medarbejdere og undervisere på AutoTeknisk Center Anette Bjerning Driftsassistent Brian Børlum Larsen Christian Juel Bay Driftsassistent Dorte Arnfred Ramsdal Kundeservicesekretær Frode Østergaard Sørensen Driftassistent Glenn Møller Jakobsen Hans Moth Vestergaard Henrik Bach Henrik Thisted Lauritzen Ivan Bisgaard Pedersen Jan Katballe Jan Nørgaard Uddannelseskonsulent 4\n5 Jens Bay Jensen Jens Kristian Jørgensen Jørgen K. Pedersen Keld Birk Middelhede Driftsassistent Kent Bøgelund Jakobsen Kristian Hald Kurt Andreasen Lars Kristensen Line Belmann Nielsen Kundeservicesekretær Michael Kjær Hansen Driftsassistent Niels Loft Per Tegtmeier / vejleder/ praktikpladskonsulent Rene Prang Praktikinstruktør Scholla Burchardt Driftsassistent Svend Villadsen Søren Glerup Møller Praktikpladsopsøger Thomas Kirkeby Torben Hasselager Hvorslev Torben Winter Praktikinstruktør 5\n6 Undervisningsmiljø På Mercantec arbejder vi for et godt undervisningsmiljø, og for at skabe både udfordrende, motiverende og udviklende undervisning. Vi forsøger at skabe gode muligheder for aktiviteter på tværs af alder og køn. Miljøet og rammerne tilpasses de behov, som alle elever har for samvær og læring også de voksne får her gode muligheder for socialt samvær. I løbet af dit skoleår vil du få mulighed for at deltage i forskellige arrangementer såsom foredrag, musik, underholdning og afslutningsarrangementer. Vores undervisere er professionelle og arbejder ud fra Mercantecs kodeks for den professionelle underviser med fokus på relationer, klasseledelse, og rettidig omhu. Den enkelte elevs uddannelsesbehov er i fokus, så alle bliver så dygtige, som de kan. Motion og bevægelse Den nye reform af erhvervsuddannelserne betyder, at du hver dag får 45 minutters motion og bevægelse som en integreret del af undervisningen. Motion og bevægelse kan indgå i undervisningen på flere måder, det er ikke nødvendigvis traditionel idrætsundervisning. Det kan være aktiv læring, hvor lokalerne eller området bliver taget i brug på en alternativ måde, og du kommer til at lave nogle fysiske aktiviteter, der relaterer til de opgaver, du er i gang med. Undervisning og lektiehjælp Undervisningen gennemføres, så undervisning, lektier og projekter m.v., svarer til arbejdstiden for en fuldtidsbeskæftiget på arbejdsmarkedet, altså 37 timer. Det samlede timetal udgøres af følgende: Det ugentlige lektionstal som er på ca. 34. Dit hjemmearbejde som omfatter lektier, færdiggørelse af opgaver samt forberedelse og indgår i den samlede arbejdstid på 37 timer. Vil du læse mere om dette, så se i Elevplan under læringsaktiviteter. 6\n7 Andre tilbud Der er mulighed for at arbejde i skolens forskellige studiemiljøer efter undervisningens ophør. Studiecafé. De enkelte afdelinger tilbyder studiecafé i både almene fag og faglige fag. Specialpædagogisk undervisning, hvis du har brug for yderligere hjælp i undervisningen. Studieforberedende undervisning. Der tilbydes ud over almindelig undervisning studieforberedende undervisning i fagene matematik og dansk på op til C niveau. Undervisningen har fast skemastruktur. Spørg din uddannelsesleder om dette tilbud. Sociale arrangementer. Vi tilbyder fælles sociale og faglige arrangementer som f.eks. politiske foredrag og foredrag om rusmidler og lignende. Mercantec har 3 elevcoaches, 2 psykologer samt 2 bedsteforældre i hvert uddannelsesområde klar til at hjælpe dig, hvis du får behov for det. StudieCentrum I StudieCentrum kan du få information, vejledning og støtte, både før og under dit uddannelsesforløb. Her vil du på ét sted bl.a. kunne møde vejledere, elevcoach, bibliotekar, kundeservicesekretærer, og andre, som du kan få brug for i forbindelse med din uddannelse. På AutoTeknisk Center er kundeservicesekretær Dorthe Arnfred Ramsdal parat til at hjælpe dig. Hende finder du også i StudieCentrum. Dorthe Arnfred Ramsdal Tlf.: Mail: 7\n8 Vi forventer af dig Du er nu startet på en ny periode af dit uddannelsesforløb. En periode som vil resultere i, at du senere finder beskæftigelse enten i det private erhvervsliv eller i den offentlige sektor. Du har et ansvar over for både dig selv og dine studiekammerater. Du har et medansvar for, at du i løbet af din uddannelse får de kompetencer og færdigheder, som du senere skal bruge på din arbejdsplads. Samtidig har du ansvaret for at bidrage til et godt studiemiljø, hvor alle trives og har mulighed for at lære. Det er derfor vigtigt, at du viser respekt og tolerance over andre, og også kan regne med at blive behandlet med respekt. For at vi alle kan have et godt miljø på skolen, har vi fokus på følgende: Du skal behandle skolen og din klasse med respekt. Du og dine studiekammerater har ansvar for, at der er ryddet op, når klasselokalerne forlades Rygning er kun tilladt på de anviste steder. Vi anvender IT og sociale medier i undervisningen i det omfang, det giver pædagogisk mening. Det er din underviser, der afgør hvor og hvornår. 8\n9 Anvendelse af IT På Mercantec indgår IT som et integreret og uundværligt arbejdsredskab i hverdagen for rigtig mange mennesker. Vi vil derfor opfordre dig til først og fremmest at bruge computere, internet m.m. på Mercantec til dit primære formål, nemlig at uddanne dig. På denne måde er du med til at sikre, at alle har adgang til de bedste og hurtigste arbejdsforhold samtidig. Når du benytter vores trådløse netværk, anbefaler vi, at du sikrer din egen computer med et antivirus program og sørger for at installere opdateringer til din computer, så du kan mindske risikoen for virus m.m. Det er dit eget ansvar at sørge for dette. I undervisningen er det din underviser, der til enhver tid afgør, hvad der er tilladt for dig og dine studiekammerater. Du er naturligvis velkommen til at downloade materiale, der skal anvendes i undervisningen. Vær dog opmærksom på at du ikke benytter diverse torrent programmer, da de sluger al tilgængelig båndbredde og er til stor gene for andre. Vi forventer naturligvis, at du sørger for at overholde den eksisterede lovgivning i Danmark. Det er derfor ikke tilladt f.eks. at tiltvinge sig adgang til andre systemer, aflure eller bryde andre personers brugernavne og adgangskoder eller fortage ulovlige handlinger på internettet. Til din information foretager Mercantec logning, dvs. at vi registrerer din færden og brug af IT-udstyret. Vi foretager også scanning af vores servere inklusiv dine egne mapper/drev for materiale, som kan stride imod dansk lovgivning. Overtrædelse af skolens IT-politik kan medføre karantæne fra skolens net. Gentagne overtrædelser kan medføre en skriftlig advarsel, bortvisning fra skolen og/eller politianmeldelse. Det bedste råd, vi kan give dig er, at du bruger din sunde fornuft i hverdagen. Spørg endelig, hvis du er i tvivl. 9\n10 Studieaktivitet Du har mødepligt til alle timer og arrangementer i skoletiden, og vi forventer naturligvis, at du møder til tiden. Du skal selvfølgelig også møde forberedt og have relevant materiale med til undervisningen. På denne måde bliver undervisningen både mere lærerig og sjovere. Vi forventer, at du deltager aktivt i undervisningen. Da du har mødepligt til undervisningen, registreres alt fravær. Du vil ved skolestart få mere information om dette. Sygdom Ved registrering af fravær skelnes der mellem fravær på grund af sygdom og andet fravær. Kun sygdom er lovligt fravær. Ved fravær ved sygdom skal du gå ind i elevplan.dk og sygemelde dig. Dette skal du gøre inden kl hver morgen. Har du en uddannelsesaftale, skal du også informere din chef/mester. Rusmidler Som elev på Mercantec er det ikke tilladt at indtage, sælge eller besidde narkotiske stoffer. Dette forbud er gældende på hele skolens område såvel inde som ude. Ifølge Mercantecs rusmiddelpolitik kan du ikke bruge, besidde eller distribuere narkotiske stoffer og samtidig være elev på Mercantec. Hvis Mercantec bliver opmærksom på, at du har en uhensigtsmæssig adfærd i forhold til narkotiske stoffer eller alkohol, vil du blive indkaldt til samtale med din kontaktlærer. Samtalen skal afklare problemstillingen og dit videre uddannelsesforløb. Du vil kunne fortsætte din uddannelse på Mercantec, hvis du er indstillet på at bringe dit misbrug til ophør gennem behandling. Dette kan ske i samarbejde med din kontaktlærer. Hvis du er under 18 år, vil Mercantec kontakte dine forældre. Mødetider I tidsrummet 8.00 til er der undervisning. Der er formiddagspause fra kl til Frokostpause fra kl til Eftermiddagspause fra kl til Merit/fritagelse Du bedes medbringe kopi af dine tidligere eksamensbeviser til afklaring af merit/fritagelse for undervisning. 10\n11 Facebook Allerede før studiestart inviteres alle kommende elever til venskab med Mercantec på Facebook. På den måde kan du allerede før studiestart møde nogle af dine kommende studiekammerater. Befordring for elever uden uddannelsesaftale Buskort og lignende bestilles på ungdomskort.dk. Her kan du også foretage ændringer, hvis du allerede har et uddannelseskort. Vær opmærksom på at bestillingstiden godt kan være op til 3 uger. Befordring for elever med uddannelsesaftale Du får refunderet befordring svarende til billigste offentlige transportmiddel. Beløbet vil blive udbetalt af mester efter endt skoleophold. Skema dertil udleveres af underviser/kundeservicesekretær, og udfyldes af eleven under skoleopholdet. Du kan få yderligere oplysninger i StudieCentrum. Kørselsgodtgørelse i forbindelse med praktikpladssøgning Hvis din transporttid mellem dit hjem og praktik-/uddannelsesstedet er mindst 5 kvarter hver vej, giver AUB tilskud til: udgifterne til rejsen frem og tilbage til samtalen udgifterne til rejse ved overtagelse af praktikpladsen flytning, når du skal begynde på praktikpladsen dækning af udgifter ved dobbelt husførelse særlige boligudgifter Du kan få nærmere information og hente ansøgningsblanket på 11\n12 Mediateket Der er et Mediatek på H.C. Andersens Vej og på Vinkelvej. Her vil du møde bibliotekaren Karin Høi Larsen, som er parat til at hjælpe dig med informationssøgning samt med at finde bøger, tidsskrifter, aviser, cd er m.m., som du kan benytte og låne på almindelige betingelser. Det er også Mediateket, der sørger for at udlåne dine skolebøger. Du skal bruge dit studiekort eller sundhedskort til at låne bøger. Du er personlig ansvarlig, hvis du skulle miste en bog, og det bortkomne materiale skal erstattes. Karin Høi Larsen Tlf.: Mail: Evaluering Du evalueres løbende i fagene på Mercantec, og du vil få delkarakterer i de enkelte fag, hver gang et skoleophold afsluttes, samt standpunktskarakterer, når faget afsluttes. Du vil også blive bedt om at udfylde en kvalitetsmåling, hvor du har mulighed for at komme med dine kommentarer til undervisningen samt angive dine ønsker og behov til undervisningen på Mercantec. 12\n13 Materialer De bøger, du skal bruge, vil du få udleveret, eller du kan låne dem på skolen. Ordbøger kan lånes i Mediateket. Du skal selv medbringe papir, ringbind og skriveredskaber og evt. computer. Hvis du har matematik, skal du medbringe en lommeregner med trigonometriske funktioner (cos, sin, tan). Du har selv ansvar for at anskaffe dig egnet arbejdstøj og sikkerhedssko på de uddannelser, hvor det kræves. Der kan i en vis udstrækning blive tale om anskaffelse af småværktøj på nogle uddannelser. Ved skoleårets start vil du få udleveret en chip samt en kode. Chippen benyttes i forbindelse med betaling af prints og kopier på skolens kopimaskiner. Du er selv ansvarlig for at indsætte beløb på chippen. Prisen er for prints og kopiering er: Sort/hvid A4 kr...0,25 Sort/hvid A3. kr...0,50 Farve A4.k r...0,75 Farve A3. kr...1,25 Studievejledning Per Tegtmeier er studievejleder for AutoTeknisk Center. Du finder ham i StudieCentrum. Hos studievejlederen kan du få råd og vejledning om din uddannelse, valg af fag til senere uddannelse, transport, boligspørgsmål, studieophold, SU m.m. Per Tegtmeier Mobil: Mail: 13\n14 Internationalisering I løbet af din uddannelse vil du få mulighed for at deltage i en studietur og/ eller i et udlandsophold i en længere periode. Du kan høre mere om dette hos den internationale ansvarlige i din afdeling. På AutoTeknisk Center er det Rene Prang. Rene Prang Mobil: Mail: Specialpædagogisk støtte Har du brug for hjælp til at læse, skrive eller regne, kan du tale med din kontaktlærer om muligheden for at få den ekstra hjælp, du har brug for. Du kan også kontakte Christina Dalby Nielsen, som varetager området med specialpædagogisk støtte på mobil: eller Christina Dalby Nielsen Mobil: Mail: 14\n15 Læsevejledere På AutoTeknisk Center kan læsevejleder Heike Møller hjælpe dig med gode studie- og læsevaner. Heike Møller Mobil: Mail: Lære- og praktikplads Hvis du ikke har en uddannelsesaftale, når du starter på Mercantec, kan du henvende dig til praktikpladskonsulent Per Tegtmeier. Han kan hjælpe dig med at finde virksomheder inden for dit fagområde, ligesom du kan få rådgivning om praktikpladssøgning, mulighederne for at tage din praktikperiode i PraktikCenter Viborg m.m. Du kan også få vejledning om at tage hele eller dele af din praktik i udlandet. Per Tegtmeier Mobil: Mail: SU Du kan tidligst søge SU én måned før studiestart. Har du for eksempel ret til SU fra den 1. august, så kan du tidligst søge fra den 1. juli. Det forudsætter dog, at du er fyldt 18 år, og at du har fået brev om, at du er optaget på uddannelsen. Du søger SU i minsu på su.dk. For at få adgang til min SU skal du bruge NemID. Du kan få SU fra kvartalet efter, at du fylder 18 år. Bliver du for eksempel 18 år i august, kan du få SU fra den 1. oktober. Du kan tidligst søge SU i min SU én måned før den dato, du kan få SU fra. 15\n16 Elev-coach Som elev på Mercantec har du her mulighed for at søge støtte og hjælp, hvis du af forskellige årsager har behov for det for at kunne gennemføre din uddannelse. Du kan f.eks. få hjælp til: Personlige problemer Uddannelsesmæssige problemer Boligproblemer Studiecafé Psykolog Øvrige støttemuligheder, som kan hjælpe dig gennem din uddannelse Hvis du får brug for det, kan du henvende dig til din kontaktlærer. Du kan også selv henvende dig hos en elev-coach. Du finder dem i StudieCentrum eller i din afdeling. Du kan også altid træffe dem på telefonen. Hvis de ikke svarer på mobilen, er du velkommen til at indtale en besked eller sende en sms, så tager de kontakt til dig. Har du problemer med at møde op, eller har du for meget fravær, vil de kontakte dig. Elevcoach opgaver er fordelt som nedenfor: Stilling ikke besat p.t.: Byggetek og Hotel- & Restaurantskolen Kim Munksgaard: Viborg Tekniske Gymnasium, AutoTeknisk Center og MetalCraft Lena Smed: Handelsskolen Viborg, Viborg Handelsgymnasium samt House of Technology Kim Munksgaard Mobil: Mail: Lena Smed Mobil: Mail: 16\n17 Bedsteforældre Hver afdeling har tilknyttet et hold bedsteforældre, som har tid og lyst til at hjælpe dig i dagligdagen, og som også vil hjælpe dig til at få en god uddannelse. Frode Østergaard Sørensen og Christian J. Bay er bedsteforælder på AutoTeknisk Center. Frode Østergaard Sørensen Tlf.: Mail: Christian J. Bay Tlf: Mail: Projekt frivillig Projekt frivillig er et tilbud til dig som bruger, eller vil bruge, noget af din fritid på frivilligt arbejde. Har du et frivilligt arbejde eller kunne du tænke dig frivilligt arbejde, så er Projekt Frivillig noget for dig. Med frivilligt arbejde kan du få relevant erfaring som kan supplere dit uddannelsesforløb, få ekstra plusser på CV et og etablere nyttige kontakter til erhvervslivet. Forløbet skal være på minimum 20 timer, finde sted i løbet af uddannelsen og ligge uden for skoletiden. Efter forløbet modtager du et bevis. Få en snak med vores kontaktperson Kim Kurdahl, som også kan hjælpe dig med at finde et frivilligt arbejde. Læs mere om projekt frivillig på projektfrivillig.dk Elevrådet på Mercantec Mercanteam er et fælles elevråd for alle uddannelser på Mercantec. Skolens vicedirektør Mette Selchau er ansvarlig for det fælles elevråd, hvor der holdes møde hver 2. måned. Hver afdeling vælger én repræsentant og én suppleant. Du har mulighed for at komme med forslag til elevrådsrepræsentanten om, hvad elevrådet skal arbejde med. I Mercanteam drøftes ideer og muligheder til gavn og glæde for hele Mercantec. Der er et lokalt elevråd i hver enkelt afdeling. Det er uddannelseslederen, der er ansvarlig for de lokale elevråd, og som primært varetager opgaver med relevans for den respektive afdeling. Husk elevrådet er din chance for at blive hørt og være med til at fastsætte rammerne i din hverdag. 17\n18 Forsikring af elever Elever er dækket af skolens Arbejdsskadedækning, hvis der opstår en skade i forbindelse med undervisning under arbejdspladslignende forhold. Det vil sige når eleven arbejder/modtager undervisning på et af skolens værksteder eller laboratorier. Opstår skaden pga. uhensigtsmæssig adfærd eller ved ikkereglementeret brug af maskiner eller værktøj, dækker skolens forsikring ikke. I sådanne tilfælde er det elevens egen forsikring, der skal dække skader. I alle andre undervisnings-, transport-, udflugts- og pausesituationer er eleven ikke dækket af skolens forsikring, men af deres egen forsikring. Skolen opfordrer derfor alle elever til at have en gyldig ulykkesforsikring. Kantinerne på Mercantec Mercantec har velassorterede kantiner med lækre retter. Her kan du købe lune og varme retter, frisksmurte sandwichs, frugt, drikkevarer, kager, slik, etc. Åbningstider: Alle kantinerne åbner kl Åbningstiderne ses ved indgangen til kantinerne. Hvad er der på menuen? Morgen: Hjemmebagt brød og forskellige morgenmadsprodukter, frugt, ost etc. Frokost: Forskellige lune retter, sandwiches og salatbar med mange salater af høj kvalitet. Salater og lune retter afregnes efter vægt. Eftermiddag: Kaffe, the og kage. Menuen skiftes løbende. Derudover er der opstillet automater på gangene, hvor man kan købe snacks og drikkevarer m.m. Du kan hjælpe os ved at: Sætte din stol op og rydde pænt op, når du forlader kantinen Stille service på de anviste steder 18\n19 H.C. Andersens Kollegiet H.C. Andersens Kollegiet er et sted, hvor elever der gennemfører en erhvervsuddannelse har mulighed for at bo og spise, når de i forbindelse med uddannelsen er på skoleophold. For at kunne bo på H.C. Andersens Kollegiet skal du have mindst 5 kvarters transporttid fra hjem til den nærmeste skole, der udbyder den valgte uddannelse. Du kan ved henvendelse til Mercantecs kundeservicesekretærer i StudieCentrum få oplyst, om du opfylder disse betingelser. Du må ikke flytte din folkeregisteradresse til Kollegiet, men du må gerne flytte din postadresse. På hvert værelse bor der 2 elever. Værelserne har eget bad og toilet. I fritiden er der mulighed for at benytte kollegiets faciliteter som f.eks. bordtennis, pool, motionsrum og tennis. Der gennemføres jævnligt arrangementer for Kollegiets beboere som f.eks. sport, biografture og bowling. Prisen for at bo og spise er 495,00 kr. pr. uge for alle elever med uddannelsesaftale og alle elever, der er over 18 år. For elever der er under 18 år og uden uddannelsesaftale med en virksomhed, er det gratis. Det er også gratis, hvis du er forsørger. Du skal være opmærksom på, at Kollegiet er lukket i følgende perioder: Sommerferie, juleferie, påskeferie og Kr. Himmelfartsferie. Afdelingsleder på H.C. Andersens Kollegiet er Steen Møller Henriksen, mail: 19\n20 FRA LØGSTØR FRA SKIVE 26 FRA AALBORG NordreRingvej Vognmagervej 13 VestreRingvej Fabriksvej Nørremøllevej 16 FRA RANDERS Håndværkervej IndreRingvej Gl. Skivevej Rødevej H.C.Andersens Vej Gl. Aalborgvej NFS Grundtvigs Vej NØRRESØ Houlkærvej Skaldehøjvej FRA RANDERS FRA HOLSTEBRO Vesterbrogade Banegård Skottenborg Jernbanegade Sct.IbsGade Randersvej Vinkelvej 16 Søndre Ringvej SØNDERSØ FRA VEJLE / HERNING 13 Koldingvej 26 FRA ÅRHUS H.C. Andersens vej Administration Skolehjemmet Viborg Tekniske Gymnasium House of Technology MetalCraft Hotel- & Restaurantskolen AutoTeknisk Center Håndværkervej Byggetek Skaldehøjvej Medieskolerne Vinkelvej Handelsskolen Viborg Viborg Handelsgymnasium Leader Lab


Danmark får enormt grønt brintanlæg - Holland betaler\nHolland investerer en mia. kr. i kommende anlæg med grøn strøm i Danmark for at nå eget EU-klimamål i 2020.\n21. JUN 2020 10.26\nHolland kan ikke nå eget EU-klimamål, og derfor har landet besluttet at investere en mia. kr. i et såkaldt Power-to-X-anlæg på 100 MW på dansk jord.\nAnlægget skal hjælpe med at lagre og omdanne grøn strøm til grønne brændstoffer til lastbiler, skibe og fly. Det oplyser klima-, energi- og forsyningsminister Dan Jørgensen (S).\nAnlægget på 100 MW er mere end fem gange så meget kapacitet som det største anlæg, der findes i verden i dag.\nEU-reglerne giver mulighed for statistiske overførsler af de såkaldte vedvarende energiandele fra et land, der overopfylder sit mål, til et land, der ikke når sit mål.\nHolland hjælper dermed Danmark med at etablere anlægget, mens Danmark hjælper Holland med at nå målet, fortæller Dan Jørgensen.\n- Det her er en situation, hvor begge parter får rigtig meget ud af det.\n- Holland gør også det her, fordi de har problemer med at leve op til egne målsætninger nationalt. De siger så: 'Okay, i år kan vi ikke levere det på vedvarende energi, som vi vil. Danmark har et stort potentiale, så vi bruger hollandske statsmidler på projekter i Danmark for klimaets skyld', siger Dan Jørgensen.\nHan mener ikke, at den hollandske investering er en slags CO2-kredit, hvor landet køber sig fri fra selv at lave grønne tiltag.\n- Det her betyder, at projekter, som ellers ikke ville have set dagens lys, sker, siger han.\n- Hvis det her ikke havde en grøn merværdi, havde jeg været skeptisk. Men eftersom det har en grøn merværdi, synes jeg, det er rigtig godt for den grønne omstilling og ekstra godt for Danmark, fordi vi får et stort beløb, vi kan bruge til grønne investeringer.\nAftalen om anlægget er underskrevet af klimaminister Dan Jørgensen og den hollandske klimaminister fredag. Ifølge Klimaministeriet er aftalen ideel, fordi Danmark har betydelige vindressourcer og et velfungerende energisystem, mens Holland har meget stor erfaring med brintproduktion.\nI 2027 vil hele den danske elproduktion komme fra vedvarende energikilder, og det kræver mere vedvarende energi.\nDer etableres en statslige pulje, som skal støtte etableringen af Power-to-X-anlægget, som i overvejende grad finansieres af Holland, men som også skal sættes på markedet for private investorer.


Lenovo T1S robotstøvsuger, hvid - HvidevareBanditten\nForside / Shop / Hus & Have / Robotstøvsugere / Lenovo T1S robotstøvsuger, hvid\nBrand: LenovoEAN: 6941192236478 Varenummer (SKU): 7376000197896534 Kategori: Robotstøvsugere\nLenovo T1S robotstøvsugeren kommer med en imponerende sugestyrke på 2700pa,Â hvilket betyder atÂ intet skidt og snavs undslipper. Dertil kommer T1S modellen med en praktisk moppefunktion, som sikrer skinnende gulve. På appen kan du justere på Lenovo T1S'\nEr du på jagt efter Lenovo T1S robotstøvsuger, hvid? Så er du landet det helt rigtige sted. Med Lenovo T1S robotstøvsuger, hvid bliver hverdagen bare lidt sjovere, og her får du for alvor en hvidevare, der virker – og som er udviklet med fokus på den mindste detalje.\nLenovo T1S robotstøvsuger, hvid er fra producenten , som er famøse for at udvikle gode, holdbare og virksomme hvidevarer, der fås i flotte designs, og som derfor passer godt ind i hjemmet og samtidig lever op til dine ønsker.\nNår du bestiller Lenovo T1S robotstøvsuger, hvid får du altid lynhurtig levering, og du slipper for selv at troppe op i en butik og forsøge at få fragtet varen hen til dig. Når du bestiller Lenovo T1S robotstøvsuger, hvid online, kan du nemlig få levering direkte til dig.\nDet betyder, at du får Lenovo T1S robotstøvsuger, hvid uden problemer og før, du ved det.\nHos Hvidevarebanditten mener vi ikke, det behøver at være udfordrende at købe hvidevarer som fx Lenovo T1S robotstøvsuger, hvid. Derfor forsøger vi at gøre os umage med at udvælge de bedste og mest købte hvidevarer til dig.


Jesper Mørkøv jubler over 7'ernes triumf – Ekstra Bladet\n10. feb. 2016 kl. 07:02\nJesper Mørkøv jubler over 7'ernes triumf\nDet var en helt speciel følelse for Jesper Mørkøv at vinde 6-dages-løbet i Ballerup med nummer 7 på trøjen\nAlex Rasmussen og Jesper Mørkøv sejrede som par nummer 7. (Foto: Tariq Mikkel Khan)\nPar nummer 7 har en helt særlig status i dansk banecykling, og tirsdag aften blev det til sejr for netop par nummer 7 i det 54. københavnske 6-dages-løb.\nSammen med Alex Rasmussen løb Jesper Mørkøv, som debuterede i det mytiske nummer, med sejren, og det var en drøm, som gik i opfyldelse for 27-årige Mørkøv, der er lillebror til Alex Rasmussens tidligere makker Michael Mørkøv.\n- Jeg begyndte at køre cykelløb på grund af det her. Det har været min drøm i 20 år at vinde som par nummer 7, så jeg kan næsten ikke fatte, at det er lykkedes, siger Jesper Mørkøv i en pressemeddelelse fra det københavnske 6-dages-løb.\nDrama i Ballerup: Spænding i 6-dags-finalen\nMakkeren Alex Rasmussen har tidligere triumferet fire gange på banen i Ballerup Super Arena sammen med Michael Mørkøv, men hjemmebanesejren betyder altid noget ekstra.\n- At vinde i København er altid noget meget specielt og betyder rigtig meget for mig, lyder det fra Alex Rasmussen.\nSejren tirsdag var Alex Rasmussens 11. sejr i et 6-dages-løb.\nDansk-belgisk duo distancerer par nummer syv yderligere


Optimizely CMS og Commerce cloud – vi er Optimizely gold partner\nOptimizely - Den førende CMS og e-commerceplatform\nVærdi til vores kunder\nHvad er Optimizely?\nImmeo er førende Optimizely-partner (tidl. Episerver) i Norden, og i samarbejde med vores kunder har vi leveret prisvindende implementeringer baseret på Optimizely-platformen indenfor e-handel, produktoplevelser, portaler og websites.\nVi er Gold Partner, og er stolte af at have modtaget følgende Awards:\nOptimizely Customer Succes Partner of the Year 2021\nOptimizely Premium Partner of the Year 2017, 2018, 2019\nOptimizely Solution Partner of the Year 2015\nVi har altid fokus på værdi\nI Immeo tager vi udgangspunkt i vores kunders behov, udfordringer og muligheder. Vi har altid fokus på, at vores kunder bedst muligt kan indfri deres forretningsmæssige potentiale indenfor e-handel, portaler, selvbetjenings- og webløsninger, hvor brugeren er i centrum.\nVi er med hele vejen fra rådgivning til implementering til tilpasning af effektive arbejdsprocesser. Vi samarbejder også med eksisterende Optimizely-kunder for at opgradere, videreudvikle, gøre eksisterende løsninger klar til skyen, servicere og drifte dem efterfølgende.\nOptimizely integrerer godt med PIM, DAM, ERP og Marketing Automation, og egner sig derfor godt til både B2C- og B2B-løsninger.\nImmeo har implementeret Optimizely for nogle af de mest ambitiøse virksomheder i Danmark. Få inspiration fra dem her om, hvordan de har forbedret deres online muligheder og kundeoplevelser.\nOptimizely-platformen tilbyder en brugervenlig og fuldt integreret løsning til styring af indhold, e-handel og personaliserede kundeoplevelser. Med en managed cloud-løsning opdaterer platformen automatisk Optimizely, og er derfor nem at bruge for administrative brugere - uanset om det gælder publicering af indhold, personaliserede kunderejser eller at få indsigt i brugernes adfærd.\nOptimizely Digital Experience Cloud tilbyder en verden af muligheder. CMS e-handel og marketing i én platform og er integreret og optimeret til alle kanaler. Det er en unik mulighed for at tage hånd om besøgende både før, under og efter købet.\nOptimizely Content Cloud udmærker sig ved:\nNem indholdsstyring af alle typer af indhold\nUbegrænsede UX og designmuligheder\nSimpel opsætning af personalisering\nGod anbefalingsmotor ift. produkter, søgeresultater, hvor kundeoplevelsen er i centrum\nHåndtering af multi-sites, multi-sprog, kampagne- og landingssider\nFuld headless CMS eller som hybrid og derfor perfekt for omnichannel\nBygget på Microsoft teknologier med skalerbar cloud hosting baseret på Microsoft Azure.\nÅbent for integration gennem API’er\nLicenseret software med strategisk roadmap indenfor\nOptimizely Commerce Cloud tilbyder:\nEn komplet commerce-platform til at levere skarpe kundeoplevelser\nEn enkel måde at arbejde med kataloger, kunder, ordrestyring og betalingsløsninger på tværs af sites og markeder\nNem opsætning af avanceret søgning og personaliseringsmuligheder, som sikrer at produkter målrettes kundens behov\nIndbygget Marketing Automation, som spiller sammen med indhold og commerce, og som understøtter personalisering\nOptimizely Optimization Cloud tilbyder:\nEn samlet platform til skalering af personificeret indholdseksperimenter på tværs af brands samt landingssider\nByg centraliseret kundesegmentering på baggrund af adfærd, transaktioner samt andet relevant 1st parts data\nNem oprettelse af eksperimenter i det visuelle samt brugervenlige interface uden brug af kode\nUdfør simple som avanceret anbefalinger, A/B og/eller multi-variant test på tværs af kanaler samt enheder\nKør parallelle samt AI målrettede personlige budskaber, tilbud samt content igennem hele kunderejsen\nFull support for rent 1st parts baseret aktivering via server-side implementering\nFuldt integreret brugeroplevelse på tværs af den samlede platform Content Cloud, Commerce Cloud samt Optimization Cloud