Cameron.....: ဟိုဖက်အိမ်ကကောင်လေး(အပိုင်း ၁).....\n“ဟေး.... မင်္ဂလာအပေါင်းနဲ့ပြည့်စုံသော မွေးနေ့လေးဖြစ်ပါစေ ...စု...”\nသူမတို့ သူငယ်ချင်းတစ်သိုက်ရဲ့ မွေးနေ့ဆုတောင်းသံက တိုက်ခန်းကျဉ်းကလေးကနေညံစီလို့...။\n“ကဲ ကဲ ကဲ မွေးနေ့ရှင်က ဖယောင်းတိုင်မီးမမှုတ်ခင် ဆုလေးတောင်းလိုက်ပါဦး...”\nသူငယ်ချင်းတွေလဲဖြစ် လုပ်ဖော်ကိုင်ဖက်လည်းဖြစ်သော ဝေ၊ သဲ၊ ဂျာရစ်မတို့က သူမရဲ့ အနှစ်သုံးဆယ်ပြည့် မွေးနေ့အတွက် မက်မွန်သီးကိတ်လေးကို သုံးနဲ့ သုံည ဂဏန်းပုံ ဖယောင်းတိုင်လေးစိုက်ပြီး လက်ဆောင်ပေးကြတာပါ...။\n“စုရယ်.... နင့်တံခါးဘဲလ်သံကြီးကို ပြောင်းစမ်းပါ နားကလောတယ် တကယ်ပဲ...ရိုမန့်ကိုမဖြစ်ဘူး” ဂျာရစ်မက ထုံးစံအတိုင်း တခုမဟုတ်တခု ကဂျီကကြောင်ကျလိုက်ရမှ...။ ဝေက ဂျာရစ်မခေါင်းကိုတချက်ပုတ်လိုက်ပြီး တံခါးသွားဖွင့်တယ်..။\n“မောင်ဘုန်း.... နင်ကတော့ နောက်ကျလိုက်ရမှ စားဝင်အိပ်ပျော်မယ့်ကောင်ကိုး...လာလာ ငါတို့ခုမှကိတ်လှီးတုန်း ဘာမှမစားရသေးဘူး ... ”\nဘုန်းမြတ်နောက်က ကျော်ပိုးအိတ်တစ်လုံးလွယ်ထားတဲ့ လူငယ်ကလေးတစ်ယောက်ကပ်ပါလာခဲ့တယ်...။\n“ဟဲ့ သူကဘယ်သူတုန်း...” ဝေ...အဲလိုမေးလိုက်တော့ ထမင်းစားခန်းထဲက ကျန်တဲ့သူတွေပါ ထွက်ပြီးစပ်စုကြတယ်...။\n“ကျနော့်သူငယ်ချင်းပါ ..မင်းမင်းထွန်းတဲ့ နယ်ကတက်လာတာ... ဒီမှာ သင်တန်းလာတက်တာ မင်းမင်း ငါရဲ့ လုပ်ဖော်ကိုင်ဖက် အမတွေချည်းပဲ ဆရာမကြီးတွေနော် ခုမွေးနေ့လုပ်တာက မစုစုနိုင်တဲ့ သူက မဝေ ... မသဲ ...မမဂျာရစ်”\n“အောင်မလေး ငါ့ကို နာမည်အရင်းနဲ့မိတ်ဆက် မောင်ဘုန်း...”\n“ဟုတ်ကဲ့ပါ... မမဂျာရစ်ဆိုတာ ငါတို့တွေ ချစ်စနိုးခေါ်တာ နာမည်အရင်းက မခင်မြတ်နိုးတဲ့”\n“ဟုတ်ကဲ့ အစ်မတို့အားလုံးကိုတွေ့ရတာ ၀မ်းသာပါတယ်...”\n“ကဲ...ဒါဆို တခါတည်းအတူတူစားလိုက်ကြအောင် မောင်ဘုန်း...သူငယ်ချင်းပါခေါ်ခဲ့”...\nမီးဖိုထဲကသူမကိုယ်တိုင်ကြော်ထားတဲ့ ခေါက်ဆွဲကြော်... ကြက်ကင် ...တုမ်ယမ်းဟင်းချို...ကညွတ်ကြော် စတဲ့ စားစရာတွေကိုဝိုင်းသယ်ပြီး ထမင်းစားပွဲပေါ်တည်ခင်းလိုက်ကြသည်...။\n“သူငယ်ချင်းတို့စားကြနော် ဒါငါ့ရဲ့ လက်ရာ စပယ်ရှယ်လုပ်ထားတာ....”\n“အမယ် စု... နင်က ကြော်ရုံချက်ရုံလေးလုပ်ရတာပါ...အဲဒါတွေအသေးစိတ်ပြင်ဆင်ပေးရတာ ငါတို့နော်” လို့ ဂျာရစ်မက မျက်စောင်းထိုးပြီးပြောလိုက်သေးတယ်..။\n“အေးပါ မမဂျာရစ်ရယ်... ကဲမောင်ဘုန်း မင်းသူငယ်ချင်းကိုထည့်ပေးဦး ဘာမှမရှက်နဲ့ အ၀စားနော်...”\nသူမတို့တွေ တပျော်တပါး စားသောက်ကြပြီး... နောက်ဆုံး သစ်သီးပွဲ အချိုပွဲတည်းကြရင်း... ။ မောင်ဘုန်းက လွယ်အိတ်ထဲက ပုလင်းတစ်လုံးထုတ်ပြီး စားပွဲပေါ် ဒုန်းခနဲတင် အားလုံးရဲ့ မျက်လုံးတွေက ကြည်လင်နေတဲ့ အဖြူရောင်ပုလင်းဆီရောက်သွားကြတယ်..။\nသဲက အနောက်ဖက် မှန်ဘီဒိုထဲက ဖန်ခွက်သေးသေးလေးငါးလုံးကို ထုတ်....၊ ဝေကလည်းအလိုက်သိစွာ ရေခဲသေတ္တာထဲက သံပုရာသီးကို ခပ်သေးသေးစိပ်ပြီး ဆားတစ်ခွက်ကို စားပွဲပေါ်တင်လိုက်တယ်...။\n“ဒါမျိုးကျ သွက်လိုက်ကြတာနော် ဘာမှကိုပြောစရာမလိုဘူး...ငါ့မောင်လေး မောင်ဘုန်းမြတ်လေး ကြီးပွားဦးမယ်သိလား...” ဂျာရစ်မရဲ့ လေသံ..။\nမင်းမင်းထွန်းကတော့ မျက်လုံးလေးအပြူးသားနဲ့ အထူးဆန်းသဖွယ်ကြည့်နေတယ်....။ မောင်ဘုန်းက ပုလင်းလေးဖေါက်ပြီး ခွက်သေးသေးလေးထဲကို မပြည့်တပြည့်ထည့်လိုက်တယ်...။\n“မင်းက ဒါကိုဘာထင် လို့တုန်း”\n“ဘယ်ကလာအရက်ကမလဲ အချိုရည်ကွ... မင်းကိုရီးယားကားမကြည့်ဖူးဘူးလား.. သောက်ကြည့် မင်းကို ငါတစ်ခွက်တည်းပဲတိုက်မှာ သောက်ဖူးသည်ရှိအောင်ပေါ့...”\nသူမအဲလိုပြောလိုက်တော့ မင်းမင်းထွန်းမျက်လုံးတွေက သူမဆီစူးစိုက်ရောက်လာတယ်...။\n“ကျနော် ကလေးမဟုတ်ဘူးဗျ... မမစု အဲလိုမပြောပါနဲ့ ကျနော့်အသက် နှစ်ဆယ့်သုံးနှစ်”\n“တယ်လာတဲ့ ချာတိတ်ပါလား...ကိုယ်ကတော့ ကိုယ့်ထက်ငယ်ရင် အားလုံးကိုကလေးလို့ပဲသတ်မှတ်တယ်...”\n“ဒါဆို ကျနော် ဒီမှာ ထရိန်နင်ဆင်းနေသရွေ့ ကျနော့်ကိုယ်ကျနော် မမစုကိုအပ်ပါတယ်....”\nသူမက စားပွဲပေါ်တံတောင်လေးထောက် လက်ချောင်းလေးယှက်ထားရင်းက မျက်ခုံးလေးပင့်တက်သွားတယ်...။\n“အလိုတော်....ရှင်က အပ်ရအောင် ကျုပ်က ကျောင်းအုပ်ဆရာမလည်းမဟုတ်ရပါလား...”\n“လက်ခံလိုက်ပါ စုရယ်...နင်ခိုင်းစရာတပည့်တစ်ယောက်တိုးတာပေါ့...” ဘေးနားက သဲက သူမပခုံးလေးကို သူ့ပခုံးလေးနဲ့တိုက်ပြီး ထောက်ခံလိုက်တယ်..။\nတာကီလာမသောက်ခင် မွေးနေ့ရှင်သူမက ကိတ်မုန့်လေးကို တစ်ယောက်ချင်း လိုက်ခွံကျွေးရတယ်...။ တာကီလာသောက်လိုက် သစ်သီးလေးစားလိုက်နဲ့ အရှိန်လေးရတုန်း ဂျာရစ်မက ဂိမ်းတစ်ခုကစားမယ်ဆိုလို့ ကျန်တဲ့သူက ဘာမသိညာမသိနဲ့ ဂျာရစ်မရှင်းပြမယ့်ဂိမ်း ဆော့နည်းကိုနားစွင့်နေကြတယ်...။\n“ဒီလိုဟာ ငါက အလွယ်နဲ့ ဂိမ်းလို့သာပြောလိုက်တာ အမှန်တော့ ငါတို့တွေ ဘ၀မှာ လုပ်ဖူးခဲ့တာတွေနဲ့ မလုပ်ဖူးခဲ့တာတွေကိုတစ်ယောက်တလှည့်စီပြောကြေး အဲဒါမျိုး ခုငါက အရင်ဆုံးစပြောမယ် ငါလုပ်ခဲ့ဖူးတဲ့ အရာတစ်ခုကိုပြောမယ်...ပြီးရင် နောက်တစ်ယောက်က မလုပ်ဖူးသေးတာကို ဆက်ပြော အဲလိုလေး... အင်း စပြီနော်... ငါက ငါ့ဘ၀မှာလူကြီးတွေမသိအောင် အိမ်သာထဲမှာ စီးကရက်ခိုးသောက်ဖူးတယ်... ကဲ ဝေ နင်ဆက်ပြော...”\nဝေ။ ။ “ငါ့တစ်သက်မှာ လမ်းဘေးဈေးရောင်းတာမလုပ်ဖူးသေးဘူး....”\nသဲ။ ။ “ငါငယ်ငယ်တုန်းက လိပ်ပြာတစ်ကောင်ကို သေအောင်လုပ်ဖူးတယ်”\nမောင်ဘုန်း။ ။ “ကျနော့်ဘ၀မှာ ဟိုဟိုလေ...အဟီးး ပြောရမလား...”\n“ပြောာာာ”.... အားလုံးရဲ့ အသံက ဟိန်းထွက်လာတယ်...\nမောင်ဘုန်း။ ။“ ဟို...ဘယ်ယောကျာင်္းနဲ့မှမနေဖူးသေးဘူး ပြောတာပါ...”\n“ဟွန်း နင်က အပုန်းတွေ အပွင့်တွေကို လင်တော်ချင်သေးလို့လား..” ဂျာရစ်ရဲ့ ချီးကျုးထောပနာသံ..။\nစုစုနိုင် ။ ။ “ ငါကတော့ ဘ၀မှာ အသည်းမကွဲဖူးသေးဘူး ထင်တာပဲ...”\nမင်းမင်းထွန်း။ ။ “ ကျနော်က တခါမှရည်းစားမထားဖူးသေးဘူး ”\n“ဒီအရွယ်နဲ့....” ပြိုင်တူထွက်လာတဲ့အသံတွေကြောင့် မင်းမင်းထွန်း ခန္ဓာကိုယ်လေး နောက်ကို တွန့်ဆုတ်သွားရတယ်...။\n“အော် ဟုတ်ပါတယ် မသဲရယ်... သူ့အကြောင်းကျနော်ကောင်းကောင်းသိတယ်... ဒီကောင်တကယ်ရည်းစားမထားဖူးတာ တကယ်ကြီး”\nဝေက သူမဖက်လှည့်ပြီး တစ်စုံတစ်ခုကို သတိရဟန်နဲ့...\n“အော်ဒါနဲ့ စု...နင့်ဘဲကြီး မိုးမြင့်ရော ဘာတဲ့လည်း နင့်မွေးနေ့မှာတောင် ဒီဘဲကြီးဘာမှ wish မလုပ်ဘူးမလား... ဘာတဲ့...ကိုယ်တို့ ခနလေး ဝေးရအောင် ဟုတ်လား... တော်တော်လည်းစကားကိုလှအောင်ပြောတတ်တယ်... အဲဒါနင့်ကို သက်သက်မဲ့ထားခဲ့ချင်တာကို အပျော့ဆွဲဆွဲနေတာ...” သဲက ဝေ့ကို လှမ်းပြီး မျက်ရိပ်ပြတယ်...။ ဝေကတော့ သူမှန်တာပြောတာပဲဆိုတဲ့ ပုံနဲ့ မလျှော့...။\nဝေ့စကားကြောင့် သူမ တာကီလာခွက်ကိုကိုင်ပြီး ခဏငိုင်ကျသွားတယ်....။ မျက်လုံးထဲမှာ ပုံရိပ်တချို့ လာထင်နေတယ်...။\n“အဲဒါကဘာစကားလဲ မောင်..... ကျမတို့ လက်မထပ်ကြတော့ဘူးလား ဒါဆို ကျမတို့လက်ထပ်ရင်အတူနေမယ်လို့ ရည်ရွယ်ပြီး ၀ယ်ထားတဲ့ ကွန်ဒိုကရော ရောင်းပစ်ရတော့မှာလား... ”\n“မဟုတ်ဘူးလေ... ကိုယ်ဆိုလိုတာက.. ကိုယ်တို့ ခဏလေးဝေးဝေးနေကြရအောင် အဲဒါမှကိုယ်တို့ဝေးနေတုန်း တစ်ယောက်နဲ့တစ်ယောက် ဘယ်လောက်လိုအပ်လည်းဆိုတာသိရတာပေါ့ မဟုတ်လား ပြီးတော့ ခုချိန်မှာ အနိုင့်ကို ကိုယ်လက်ထပ်ဖို့ အဆင့်မသင့်သေးဘူး ကွန်ဒိုကဘာဖြစ်လည်းကွာ ၀ယ်ထားပြီးရင် ဘယ်ချိန်ဖြစ်ဖြစ် အမြတ်ဖြစ်တာပဲလေ...”\nမိုးမြင့်က စကားကို လွယ်လွယ်လေးပြောသွားပေမယ့် သူမကတော့ အဲဒီနေ့က ဘယ်လောက်ခံစားလိုက်ရသလဲ။ မျက်ရည်တွေဝေ့သီလာတဲ့အထိ...ပြီးတော့ မိုးမြင့်စကားတွေထဲက အရိတ်မြွတ်တချို့ကို သူမခံစားမိနေတယ်...။ ခုနှစ်နှစ်သာကာလတွဲလာတဲ့ ချစ်သူတစ်ယောက်ကို သံယောဇဉ် မျှင်မျှင်ကလေးတောင် မရှိတာလား...။ သူမဟာ သူ့အတွက် ဘာမှအဓိပ္ပါယ်မလေးနက်စေဘူးတဲ့လား...။ သူမကို သူရိုးအီသွားပြီတဲ့လား.....။\nဗန်းထဲမှာ ငှဲ့ထားတဲ့ တာကီလာခွက်တွေကို တစ်ခွက်ပြီးတစ်ခွက်သူမမော့သောက်တော့ သူငယ်ချင်းတွေက အံ့အားသင့်ပြီး ၀ိုင်းကြည့်နေကြတယ်....။\n“ဟုတ်တယ် သူငယ်ချင်းတို့ ငါက အသည်းမကွဲဖူးတာမဟုတ်ဘူး တကယ်တော့ငါ ယောကျာင်္းတစ်ယောက် ဥပေက္ခာပြုတာကို ခံလိုက်ရတာ ရှင်းရှင်းပြောရရင် ယောကျာင်္းတစ်ယောက်ရဲ့ အပစ်ပယ်ခံလိုက်ရတာပါ...” သူမမျက်ရည်တွေက သွင်သွင်စီးကျလာတယ်...။\nမင်းမင်းထွန်းက သူမကို အံ့အားသင့်တဲ့ အကြည့် ဂရုဏာတက်တဲ့အကြည့်နဲ့ ကြည့်နေတယ်...။\n“စု….တော်တော့ နင်အရမ်းများနေပြီ…” သူမလက်ထဲက ခွက်ကို ဂျာရစ်မလုယူလိုက်တယ်…။\n“ဟင့်အင်း ငါထပ်သောက်ဦးမယ်…ငါဘာမှမမှတ်မတော့လောက်အောင် မူးချင်တယ်…”\nသဲက သူမမြင်ကွင်းရှေ့ကို လက်ဝါးနဲ့ ဝေ့ရမ်းလှုပ်ပြနေတယ်…။ သူမကတော့ ရီဝေစွာတစ်နေရာတည်းကိုစိုက်ကြည့်နေဆဲ အကြည့်တွေက အတွေးနဲ့အတူမျောပါနေဟန်တူတယ်…။ မင်းမင်းထွန်းက မျက်မှောင်လေးကျုံ့ပြီး အဖြစ်ပျက်ကိုပွဲကြည့်ပရိတ်သတ်တစ်ယောက်လို ကြည့်နေတယ်…။\n“စု…စု နင်ရသေးလား အိပ်ခန်းထဲသွားအိပ်တော့နော်…” သဲက သူမလက်ကိုလှုပ်ပြီးမေးတယ်…။\nသူမအသံတွေက လျှာလိတ်သံပင်ထွက်နေပြီ…ပြီးတော့ နောက်ကိုပက်လက်ကျသွားတော့တယ်…။\n“ဟာ လုပ်ဦးဟ စုမရတော့ဘူး သူ့ကို အခန်းထဲပို့မှဖြစ်မယ်….မောင်ဘုန်းကလဲ မူးပြဲနေပြီ နင်တို့နှစ်ယောက်တောင် သူ့ကိုမနိုင်မှာမဟုတ်ဘူး ငါကလည်း ဘေဘီလေးနဲ့ ကဲ မောင်မင်းမင်းထွန်း မင်းပဲကျန်တော့တယ် စုကို အခန်းထဲပို့ပေးဦး မောင်လေး”\nသူ့အရပ်ခြောက်ပေ သူ့ဘော်ဒီဝိတ်လောက်နဲ့တော့ ပေါင်တစ်ရာ့အစိပ်လောက်ရှိတဲ့ မိန်းမကို အသာလေးပွေ့ယူလိုက်နိုင်တာပေါ့…။\nအေးစိမ့်မွှေးပျံ့နေတဲ့သစ်သီးရနံ့တစ်ခုက အခန်းဝမှာတင် သူ့နှာခေါင်းကို ကလူကျီစယ်လိုက်ပြီ….။\nပန်းနုရောင် အိပ်ယာခင်းလေးသပ်သပ်ရပ်ရပ်ခင်းထားတဲ့ ကုတင်ပေါ် သူမခန္ဓာကိုယ်လေးကို သူဖွဖွလေးချလိုက်တယ်…။\n“ရေသောက်ချင်တယ်…..” သူမဆီက ညည်းညူသံပလုံးပထွေးထွက်လာတယ်…။\nသူခေါင်းရင်းနားက ရေချိုင့်ထဲက ရေတစ်ခွက်ငှဲ့ပြီး တိုက်လိုက်တယ်…။\n“ဘယ်သူလဲဟင်…မင်းကဘယ်သူလဲ ဟိုမိန်းမတွေကဘယ်ရောက်ကုန်လဲ” သူမက မျက်လုံးကိုပွတ်ပြီး သူ့ကိုကြည့်သေးတယ်…။\n“ကျနော်မင်းမင်းပါ…. မကြီး ..အိပ်တော့နော်….မကြီးအရမ်းမူးနေပြီ”\n“အင်းအင်း… ဒါဖြင့် မင်းသွားတော့လေ ကိုယ်အိပ်တော့မယ်…တံခါးပိတ်ခဲ့ပေးနော်…ကျေးဇူး ကျေးဇူး မောင်လေး”…\nသူက ဟုတ်ကဲ့လို့သာပြောပြီး အခန်းထဲက ချက်ချင်းမထွက်သွားသေးဘဲ… လေအေးစက်ခလုတ်ကိုလိုက်ရှာနေသေးတယ်…။ အအေးကို နဲနဲလျှော့ပြီး သူမကိုသူ တစ်ချက်ကြည့်လိုက်သေးတယ်…….။ ပြီးတော့ အိပ်ပျော်နေတဲ့ ကြည်စင်တဲ့ သူမမျက်နှာကို ခနငေးကြည့်ရင်း သူမမျက်နှာပေါ်ကျနေတဲ့ ဆံနွယ်စတစ်ချို့ကို သပ်တင်ပေးလိုက်တယ်…။\nသူ့အိပ်မက်ကိုသူဖမ်းဆုတ်မိသွားလို့ ကျေနပ်ဝမ်းသာမှုတွေနဲ့ သူဒီညလေးကို သူ့အမှတ်တရတွေထဲမှာ သိမ်းထားလိုက်တော့မယ်…။\n“ကြီးမေရေ… သမီးကို ဘုန်းဘုန်းတွေကြွရင် ဆွမ်းလောင်းပေးပါဦးနော်…ရော့ ဒါကတော့ ကြီးမေအတွက် သီးရွက်စုံကြော်လေး သမီးထမင်းဗူးထည့်ရင်းနဲ့ ပိုကြော်လိုက်တာပါ…”\n“သာဓုပါတော်…. အလုပ်သွားအလုပ်လာ ဘေးရန်အန္တရာယ်ကင်းပါစေငါ့သမီးလေး…”\nဖွားမေက သူမငှားနေတဲ့ တိုက်ခန်းပိုင်ရှင်ပါ…. မြေညီထပ်လေးမှာ ကုန်စုံဆိုင်လေးဖွင့်ထားတယ်… အကူကောင်မလေးနဲ့နှစ်ယောက်တည်းနေတယ်…။ အသက်ကြီးပြီး ဆွေမျိုးသညာ သားသမီးမရှိတော့ ကိုယ့်ကြီးတော်လို အမေတစ်ယောက်လို အချိန်ရသလို ကျွေးမွေးအဖော်ပြုပေးရတာပါ…။ သူမအခန်းက သုံးလွှာမှာ…။\nအလုပ်ချိန်အမီ ကားဂိတ်ဆီကို သူမခပ်သွက်သွက်ထွက်လာခဲ့တယ်….။ ကားဂိတ်ရောက်တော့ စီးရမယ့်ကားကအဆင်သင့်ရောက်လာတော့ တက်သွားလိုက်တယ်…။ ထုံးစံအတိုင်း ရုံးချိန်ဆိုတော့ ဘယ်ကားစီးစီး လူကကျပ်နေတာပါပဲ…။ ကံကောင်းချင်တော့ သူမထိုင်စရာနေရာရတယ်….။ ကားက လူသိပ်မစောင့်ပဲတခါတည်းမောင်းထွက်သွားတယ်…။ သူမသွားရမယ့်အလုပ်က ဒီကနေ လေးငါးမှတ်တိုင်ပဲစီးရတာ…။ သူမလက်ထဲက ပါလာတဲ့ ပစ္စည်းပစ္စယတွေကို ပြန်စစ်ပြီး ကားထဲက ခရီးသည်တချို့ကို ဝေ့၀ဲကြည့်လိုက်တယ်…။ ကားဒရိုင်ဘာနောက်မှာ စတီးတိုင်ကိုလက်နဲ့ချိပ်ပြီး စာအုပ်တစ်အုပ်ကို သဲကြီးမဲကြီး ဖတ်နေတဲ့ လွယ်အိတ်ကြီးကြီးလွယ်ထားတဲ့လူငယ်လေးတစ်ယောက်..။ သူမ မြင်ဖူးသလိုလိုလေးပါ…..။ ဟုတ်ပါပြီ မနေ့ညတုန်းက သူမွေးနေ့လေးမှာ မောင်ဘုန်းနဲ့လိုက်လာတဲ့ ကလေးပါ…..။\nကားဘယ်လောက်မောင်းမောင်း ဘယ်လောက်ယိမ်းယိုင်ယိုင် သူကတော့ စတီးတိုင်လေးကိုဖက်ထားပြီး စာအုပ်ကို ရအောင်ဖတ်နေတော့တယ်…။ သူမကြည့်ပြီး ပြုံးမိသွားတယ်…။ ဘယ်လိုလူငယ်လေးလဲ…။\nကားစပယ်ယာက မှတ်တိုင်အော်တော့မှာ သူမကိုယ်ဆင်းရမယ့်မှတ်တိုင်ရောက်ခါနီးပြီးဆိုပြီး အပေါက်ဝဆီကို တိုးဝှေ့ထွက်ထားလိုက်တယ်…..။ သူမဆင်းလိုက်တော့မှပဲ..စောစောက လူငယ်လေးကိုသတိရမိသွားတယ်….။ သူလှည့်ကြည့်တော့ သူကစာအုပ်တစ်ဖက် လွယ်အိတ်တစ်ဖက်နဲ့ ကပြာကသီပြေးလိုက်လာနေတယ်…။\n“မကြီး…နေပါဦးဗျ….ကျနော် မနက်စာမစားရသေးဘူး ..ဟိုလေ ကော်ဖီလေးတစ်ခွက်လောက်မတိုက်ချင်ဘူးလား”\n“ဒါကဘယ်လိုဖြစ်တာလဲ ဘာကိစ္စကိုယ့်နောက်လိုက်နေရတာလဲ… ကိုယ်သွားတော့မယ် အလုပ်ချိန်ကနီးနေပြီကွယ့်”\n“အဲဗျာ…ဆက်ဆံရေးကကျဲလှချေလား…..အနော်က ကိုယ့်အမကိုတွေ့လို့ဝမ်းသာအားရလာနှုတ်ဆက်တာကို…ရပါတယ် ကော်ဖီမတိုက်လဲနေပါဗျာ…သွားပြီ…”\nတကယ်ပဲ သူက လွယ်အိတ်ကိုနောက်ပစ်ပြီး လှည့်ထွက်သွားဟန်ပြုတော့ …\n“နေဦး ဒါကဘယ်လဲ… ဒီထိလိုက်လာမှတော့မထူးပါဘူး ရုံးမှာလိုက်သောက် ကိုယ်ဖျော်တိုက်မယ်…”\n“အဟီးး..နေပါစေတော့ ကျနော်လဲ သင်တန်းနောက်ကျနေပြီး သင်တန်းက ဟိုဖက်လမ်းမှာပဲလေ…တာ့တာ ”\nသူမကိုပြုံးရွှင်စွာ လက်ပြပြီး သူထွက်သွားတယ်….။ သူမကတော့ ဖိုင်လေးပိုက်ပြီးကျန်ရစ်နေတော့တယ်…။ သူမလည်း ရုံးရှိရာ လမ်းထဲကိုဝင်တော့ လမ်းထိပ်ကမှာ မောင်ဘုန်းနဲ့တိုးတော့တယ်…။\n“မောင်ဘုန်း နင်ခုမှရုံးသွားမှာလား ဘယ်မလဲ မနေ့က အမလုပ်ခိုင်းထားတာအဆင်သင့်ပဲလား….အဲဒီစီဒီကို ဆယ်နာရီခွဲရင် ရုပ်သံကိုပို့ရမှာနော်..”\n“မစုရယ် ဘာမှမပူနဲ့ ကျနော်အကုန်လုပ်လာပြီးသား ရုံးရောက်တာနဲ့ ဘန်းလိုက်ရုံပဲ…ဒါနဲ့ မစု ညနေရုံးဆင်းရင် ဆူးလေဘက်သွားမယ် လိုက်ဦးမလား…”\nသူမအလုပ်က မီဒီယာကြော်ငြာကုမ္ပဏီတစ်ခု… ။ စီးပွားရေးလုပ်ငန်းရှင်တွေစီက ကုန်ပစ္စည်းတွေကို ကြော်ငြာရိုက်ပေးတယ် ပရိုဂရမ်ဆွဲပေးတယ် ရုပ်သံကနေလွှင့်ပေးတဲ့အထိ တာဝန်ယူဆောင်ရွက်ပေးရတာမျိုး….။ သူမအပိုင်းက ကြော်ငြာရိုက်တဲ့အခါ ကြီးကြပ်ပေးရတာ တခါတလေလဲ အိုင်ဒီယာဝင်ပေး ဒါရိုက်တာအကြံပေး… ရှုတင်မန်နေဂျာလဲဖြစ်လိုဖြစ်ပေါ့…စုံပလုံစိ… သူဌေးက..ကြုံသလိုခိုင်း သူမကလဲတတ်နိုင်သလောက်လုပ်ပေးတယ်…။ ဒီလိုပဲ တစ်နေ့တစ်နေ့ ကွန်ပျူတာရှေ့မှာ အချိန်ကုန်ချင်ကုန် မဟုတ်ရင် ဟိုရိုက်ကွင်း ဒီရိုက်ကွင်းပြေးဟယ်လွှားဟယ်နဲ့ပေါ့…။ သူမကလဲ ၀ါသနာပါတော့ ပင်ပန်းတယ်လို့ကိုစိတ်ထဲမမှတ်ဖူးဘူး…။\n“သားလေး စားစား ၀အောင်စားနော်…မမနေ့တိုင်းဝယ်ကျွေးမှာသိလား..ရော့ရော့စား…”\nအညိုနုရောင် အမွှေးဖွားဖွားနဲ့ ခွေးပုကလေးက သူမလက်ထဲက အသားလုံးလေးကို မြိန်ယှက်စွာစားနေတယ်…။ ၀ါးတံလေးက အသားလုံးလေးတွေကို တစ်လုံးပြီးတစ်လုံးချွေပြီး ခွေးလေးပါးစပ်ထဲကိုထည့်ပေးနေမိတယ်…။\nခွေးလေးကိုအစာကျွေးနေရင်း အနောက်ဖက်ကအသံလာရာဆီ သူမလှည့်ကြည့်လိုက်တယ်…။ လွယ်အိတ်ကြီးကြီးကို စလွယ်သိုင်းတဲ့ ဟိုကောင်လေး….။\nသူက မျက်လုံးလေးအပြူးသားနဲ့ သူမကိုကြည့်ပြီး ခနနေတော့ ပြုံးစစလေးနဲ့….\nသူက သူမပြောနေတာကို မသိချင်ဟန်ဆောင်ပြီး သူမနားထိုင်ချလိုက်ပြီး လက်ထဲက အသားလုံးကိုလဲယူပြီး ခွေးကလေးကို ကျွေးနေလိုက်သေးတယ်…။\n“ခွေးက ပိုင်ရှင်မရှိဘူး လမ်းပျောက်လာတယ်လို့ထင်တာပဲ ကိုယ်သူ့ကိုအစာကျွေးနေတာ ဒီနေ့နဲ့ဆိုတစ်ပတ်ရှိပြီ….”\n“ပိုင်ရှင်မရှိဘူးဆိုပေမယ့်လဲ မကြီးကသူ့ကိုနေ့တိုင်းအစာကျွေးနေတော့သူက မကြီးကိုသူ့သခင်လို့မှတ်မှာပဲလေ…. နာမည်လေးတစ်ခုတော့ပေးထားသင့်တယ်…”\n“မင်းတော်တော်လျှာရှည်တဲ့ကလေးပဲ… သင်တန်းကဆင်းပြီး ကိုယ်အိမ်ကိုယ်မပြန်ဘူး…”\nသူက သူ့အိတ်ထဲ စက္ကူလက်ကိုင်ပုဝါ နှစ်ရွက်ထုတ်ပြီး ပေနေတဲ့ သူမလက်ကိုသုတ်ပေးမယ်လုပ်တော့..\n“ရတယ် ကိုယ့်ဘာသာကိုယ်သုတ်ပါ့မယ်…မင်းပြန်တော့လေ ဘာလုပ်နေလဲ”\n“ဟာဗျာ နှင်နေတော့တာပဲ လူတွေ့တာနဲ့…ခုအနော်က အိမ်ပြန်လာတာပဲလေ…”\n“ကဲမင်းဘာသာမင်း ပြန်ချင်ပြန်မပြန်ချင်နေတော့ ကိုယ်တော့ဗိုက်ဆာလို့ လစ်ပြီ..”\nသူက လက်သုတ်ပြီး အနားက အမှိုက်ပုံးထဲ စက္ကူကိုလုံးချေပစ်လိုက်ရင်း ထွက်လာခဲ့တော့တယ်…။ သူတစ်ချက်ပြုံးလိုက်ရင်း သူမကိုစနောက်ချင်စိတ်ကတဖွားဖွားပေါ်လာတာနဲ့ သူမနောက်ကို ထပ်ကျပ်မကွာလိုက်ပါလာခဲ့တယ်…။\n“အဲ… ဒီကလေးလေး ကိုယ်ပြောတဲ့စကားကိုနားမလည်ဘူးလား..အိမ်ပြန်တော့ဆို…”\n“ကိုယ့်နောက်ကိုတကောက်ကောက်လိုက်လာတာ မင်းအိမ်ပြန်တဲ့လမ်းနဲ့ ကိုယ်နဲ့တူလို့လား..”\nသူက ခပ်ရွှင်ရွှင်လေသံနဲ့ မြှောက်ကြွကြွလျှောက်ရင်း လိုက်ပါလာခဲ့တယ်…။ သူမက ဘာမှဆက်ပြောချင်စိတ် မရှိတော့တဲ့ဟန်နဲ့ နှုတ်က ကျွတ်ခနဲညည်းရင်း သူ့ကိုလည်းမျက်စောင်းထိုး ခြေလှမ်းကိုသွက်ပြီး လျှောက်လာတော့တယ်…။\nသူမအခန်းအောက်ထပ်ရောက်တဲ့အထိ သူက ပါလာတုန်း….။\n“ပုံမှန်ပါပဲသမီးရယ်……. အော်…မြေးလေးလဲ တခါတည်းလိုက်ပြန်လာတာကိုးး..”\nဖွားမေပြောတော့မှာ သူမအနောက်ကိုလှည့်ကြည့်လိုက်တယ်….။ ပခုံးပေါ်ကလွယ်အိတ်ကြိုးကိုလက်နှစ်ဖက်နဲ့ကိုင်ရင်း ပြုံးနေတဲ့ လူငယ်ကလေး……။\n“ဟုတ်ဖွားမေ….. ဒီမမနဲ့ သားသင်တန်းကလမ်းကြောတူတော့ အတူပြန်လာကြတာ..”\n“ဟင်..” သူမ အံ့အားသင့်စွာ မျက်ခုံးလေးပင့်မိသွားတယ်…။\n“သူက…” သူမက ဖွားမေကိုတစ်ချက်ကြည့်ပြီး သူ့ကိုလက်ညိုးထိုးလိုက်တယ်..။\n“ကြီးမေရဲ့ မြေးလေးလေ သမီးရဲ့… နယ်ကနေသင်တန်းလာတက်တာ……”\n“အော……” သူမက လက်ညိုးလေးထောင်ပြီး သူ့ကိုရမ်းပြတော့..\nPosted by Cameron at 06:45\nမမ နဲ့ မောင်လေး တော့ ဇာတ်လမ်း စတော့မယ်...\nHappy Ending လေး လုပ်နော်.. :)\n8 August 2012 at 11:46\n11 August 2012 at 22:24\n“Be the kind of person that makes other people want to up their game....”\nသင်္ကြန်နှစ်ဆန်းတစ်ရက်နေ့က အိမ်မှာကိုးကွယ်တဲ့ ဘုရားဆင်းတုတော်ကို နံ့သာရေနဲ့သပ္ပါယ် ဒီနှစ် တော်တော်နောက်ကျမှ ရောက်လာခဲ့တဲ့ ပိေ...\nဆရာကျား(Big Bag ကျားပေါက်)ရဲ့ Anger Management အယ်လ်ဘမ်ထဲက ဒီသီချင်းလေး ကြိုက်တယ်...။ လောလောဆယ် ကျွန်မသီချင်းတွေကို လွယ်လွယ်ကူကူသိခွ...\nခုလက်ရှိ ကျွန်မရဲ့စိတ်ခံစားမှုကို ကျွန်မ ဘယ်လိုပြောပြရမလဲ...။ ကျွန်မ စိတ်တွေက တခါတခါ ဟိုး...အဝေးကြီးကိုရောက်နေသလိုလို ကျွန်မနားမှာပဲ န...\nBean Sprouts, Cabbage, Mango Duck Salad\nsimply coral's kitchen (baking) (11)


အစ္စလာမ်ဘာသာဝင် ၂၀ ဦးအမှု အခုလ ၂၀ ရက်နေ့ အမိန့်ချမည်\nPhoto: Kyaw Myo Tun\nရှမ်းပြည်နယ် တောင်ကြီးမြို့မှာ နိုင်ငံတော် အရေးပေါ် စီမံမှု အက်ဥပဒေပုဒ်မနဲ့ တရားစွဲခံထားရတဲ့ အစ္စလာမ် ဘာသာဝင် ၂၀ ဦးအမှုကို ဒီလ ၁၂ ရက်နေ့မှာ အမိန့်ချ မယ်လို့ တောင်ကြီးခရိုင် တရားသူကြီးက ဒီနေ့ ဆုံးဖြတ် လိုက်ပါတယ်။\nတရားရုံးချိန်းမှာ နှစ်ဖက်ရှေ့နေတွေက အပြီးသတ်လျှောက်လဲချက်တွေ တင်သွင်းပြီး အမှုကို ၁၂ ရက်နေ့မှာ အမိန့်ချဖို့ သတ်မှတ်ပေးလိုက်တယ်လို့ တရားစွဲခံရသူ ၂၀ ဦးထဲက ၁၂ ဦးအတွက် လိုက် ပါဆောင်ရွက်ပေးနေ တဲ့ ရှေ့နေ ဒေါ်ခင်မိုးမိုး က ပြောပါတယ်။\n"တောင်ကြီးခရိုင်တရားရုံးရဲ့ ပြစ်မှုကြီးအမှတ် ၂၃၆၊ ၂ဝ၁၄ ပေါ့၊ ဗိုလ်ကြီးဇေယျာလင်း တရားလိုနဲ့ ၂ဝ ဦးအမှုမှာ ဒီနေ့ ရှေ့နေများအားလုံးဟာ အပြီးသတ်လျှောက်လဲချက် တင်သွင်းပါတယ်၊ ကျမတို့ရှေ့နေများဖက်က စာနဲ့တင်တဲ့အပြင် နှုတ်နဲ့လည်းပြောရပါတယ်၊ နောက်ဥပဒေအရာရှိဖက်ကလည်း စာနဲ့တင်တဲ့အပြင် နှုတ်နဲ့လည်းပြောပါတယ်၊ အဲ့လိုနှစ်ဖက်ပြောတာတွေ ကြားနာပြီးတော့ ရုံးတော်ကနေပြီးတော့ ဇန်နဝါရီ ၁၂ ရက်နေ့မှာ အမိန့်ချမယ်လို့ ရုံးချိန်းပေးလိုက်ပါတယ်"\nတရားစွဲခံရသူ ၂၀ ဦးဟာ ပြည်ပ အစ္စလာမ်ဖောက်ခွဲရေးအဖွဲ့တွေနဲ့ ဆက်သွယ်တယ်ဆိုပြီး ပြီးခဲ့တဲ့ သြဂုတ်လ ၄ ရက်နေ့က ကွန်ဟိန်းမြို့မှာ ဖမ်းဆီးခံရတာဖြစ်ပါတယ်။\nအစ္စလာမ်ဘာသာရေးအရ ကွာစဲပြတ်စဲခြင်းဆိုင်ရာ သွလာက် နဲ့ ပတ်သက်ပြီး ဆွေးနွေး\nအကြမ်းဖက်လုပ်ရပ်ကို အစ္စလာမ်ဘာသာရေးအဖွဲ့ကြီး ရှုတ်ချ\nအစ္စလာမ်ဘာသာဝင် ၂၀ ဦးအမှု အပြီးသတ်လျှောက်လဲမယ့်နေ့ရက် ဆုံးဖြတ်\nတိုင်းရင်းသား မီဒီယာညီလာခံ တောင်ကြီးမြို့မှာ စတင်ကျင်းပ\nအစ္စလာမ် ဘာသာအပေါ် အမြင်လွဲမှားနေမှုတွေ ရှင်းလင်း\nThe Main Culprit of many Problems in this nation are the Successive Military Dominated Governments, misusing Religions to fulfill their Evil aims, not the People. The Good Civilized People in the nation are Divided by so many ways.\nJan 02, 2015 12:32 AM\nMay God save innocent people. May Soul of the Deaths Curse the Criminals.\nJan 02, 2015 12:20 AM


ဗီအေအက်စ် ဗီအေအက်စ် (VAS=Value-added service)ဆိုသည်မှာ ဆက်သွယ်ရေး လုပ်ငန်းများတွင် ထင်ရှားသော ဝန်ဆောင်မှုလုပ်ငန်းတစ်ခုဖြစ်သည်။ အခြေခံဝန်ဆောင်မှုများဖြစ်သည့် ဖုန်းခေါ်ဆိုခြင်း၊ စာတို (SMS) ပို့ခြင်းနှင့် အင်တာနက်အသုံးပြုခြင်းထက် ပိုသော အခြားဝန်ဆောင်မှုများကို အကြမ်းအားဖြင့် ဗီအေအက်စ် ဟု ခေါ်ဆိုနိုင်သည်။ များသောအားဖြင့် ဗီအေအက်စ် ဝန်ဆောင်မှုများကို သက်သာသော (သို့) အခမဲ့ နှုန်းထားများသတ်မှတ်ထားသည်၊ အဘယ့်ကြောင့်ဆိုသော် ၎င်း ဝန်ဆောင်မှုများသည် တစ်နည်းအားဖြင့် ဆက်သွယ်ရေးလုပ်ငန်း များ၏ ပင်မလုပ်ငန်းဖြစ်သော ဖုန်းဝန်ဆောင်မှုကို တန်ဖိုးတက်စေပြီး အသုံးပြုသူများ၏ ဖုန်းသုံးဆွဲမှုများပြားလာပြီး အသုံးပြုသူ တစ်ဦးခြင်း၏အကြမ်းဖျင်းအမြတ်ဝင်ငွေ(ARPU) ကို တိုးပွားလာစေရန် ရည်ရွယ်ခြင်းဖြစ်သည်။ ယခင်အချိန်များက စာတိုပို့ခြင်း (SMS) (MMS) နှင့် အင်တာနက် ဒေတာ(Data) အသုံးပြုခြင်းတို့ကို value-added services များအဖြစ် သတ်မှတ်ခဲ့သော်လည်း ယခုအခါတွင်မှု ၎င်းတို့အား ပင်မဖုန်းဝန်ဆောင်မှုအဖြစ် သတ်မှတ်လာကြကာ ဗီအေအက်စ် မှပယ်ဖျက်လာခဲ့ပါသည်။\nရုရှားနိုင်ငံရှိ အချိန်ဇုန်များ Asia/Ulan Ude wasatime zone identifier from the zone file of the tz database. The reference point was Ulan-Ude. It was added in tz version 2011e.\nဟော်တင်ဟို ၂၂၉ လေယာဉ် ပထမဆုံးသော H.IX V1နမူနာပုံစံစက်မဲ့ဂလိုက်ဒါအား ၁၉၄၄၊ မတ်(၁)တွင်ပျံသန်းခဲ့သည်။ ရလဒ်များကောင်းမွန်ခဲ့သည်။ သို့ရာတွင်လေယာဉ်မှူးက လေယာဉ်အပြင်ဖက်ထွက်နေသော ကိရိယာတပ်ထုပ်တန်းကို ပြန်မသိမ်းဘဲ ဆင်းသက်ရန်ကြိုးစားရာ မတော်တဆဖြစ်ပွားခဲ့သည်။ ဒီဇိုင်းကိုဟော်တင်ညီအစ်ကိုထံမှ Gothaer Waggonfabrikသို့ပေးအပ်ခဲ့သည်။ Gotha အဖွဲ့က ပြောင်းလဲမှုအချို့လုပ်ခဲ့သည်။ တွန်းကန်အားထိုင်ခုံတစ်ခုထပ်ထည့်သည်။ dramatically changed the undercarriage to enableahigher gross weight, changed the jet engine inlets, and added ducting to air-cool the jet engine's outer casing, so as to prevent damage to the wooden wing.\nမြန်မာ့ဆက်သွယ်ရေးလုပ်ငန်း ဆက်သွယ်ရေးနှင့် သတင်းအချက်အလက် နည်းပညာ ဝန်ကြီးဌာန၊ မြန်မာ့ဆက်သွယ်ရေးလုပ်ငန်းသည် ခေတ်မီဆက်သွယ်ရေးစနစ်များဖြင့် လုပ်ငန်းများ တိုးတက်ပြောင်းလဲ ဖြစ်ထွန်းအောင် ဆောင်ရွက်နေသည့် နည်းတူ "လုံခြုံ၊ မြန်ဆန် ၊နွေးထွေး" ဆိုသည့်ဆောင်ပုဒ်နှင့်အညီ တိုင်းရင်းသား ပြည်သူများအား တိုးတက်ကောင်းမွန်သည့် ဝန်ဆောင်မှုများ ပေးစွမ်းနိုင်အောင်လည်း ဦးတည်ကြိုးပမ်း ဆောင်ရွက်လျက် ရှိသည်။ ထိုသို့ဆောင်ရွက်ရာတွင် ပြည်နယ်နှင့်တိုင်းများ၌အော်တိုအိတ်ချိန်းနှင့် အဝေးဆက်ကြောင်းသစ်များ တိုးချဲ့တည်ဆောက်ခြင်း၊ မိုဘိုင်းလ်ဆက်သွယ်ရေးစနစ်များ တိုးချဲ့တည်ဆောက်ခြင်း ၊MPT Satellite Terminal များအပါအဝင် ခေတ်မီကျေးလက်တယ်လီဖုန်းစနစ် များ တည်ဆောက်တပ်ဆင်ခြင်း ၊အများပြည်သူသုံးတယ်လီဖုန်း ၊ဖက်စ်နှင့် အီးမေးလ်လုပ်ငန်းများ တိုးချဲ့ဖွင့်လှစ်ခြင်းတို့ကိုဆောင်ရွက် လျက်ရှိသည်။ ထပ်ဆောင်းဝန်ဆောင်မှုလုပ်ငန်းများ(Value Added Services) အဖြစ် Password နှင့် GSM Mobile SMS (Short Message Service) တို့ကိုလည်း တိုးချဲ့ဆောင်ရွက်ပေးလျက်ရှိသည်။ ၂၀၁၀ မှစ၍ IT For Youth(လူငယ်များအတွက်သတင်း အချက်အလက်နှင့်ဆက်သွယ်ရေးနည်းပညာ)အစီအစဉ်ဖြင့်နိုင်ငံတစ်ဝန်း သတင်းအချက်အလက်နှင့် ဆက်သွယ်ရေး နည်းပညာ ကဏ္ဍများကို လည်းတိုးချဲ့ဆောင်ရွက်လျက်ရှိသည်။


Testing Facebook API — MYSTERY ZILLION\nTesting Facebook API\nUser ကို Promotion Gift Voucher ပေးတဲ့ အစီအစဉ်လေးအတွက် ဒီလိုမျိုးလုပ်ဖို့ စဉ်းစားထားပါတယ်။\nUser must be click like on facebook fan page\nIf user like Facebook page, go to signup form (username, email)\nAfter that, Gift Voucher will send to user email\nဒီနေရာမှာ နည်းနည်းလူလည်လုပ်ထားတာလေးတွေ ထည့်ထားချင်ပါတယ်။ အကယ်၍ User က Facebook Page ကို like လုပ်မထားဘူးဆိုရင် Signup Form ဆီသွားတဲ့အဆင့်ကို ပေးမသွားတော့ပါဘူး။ ဒီတော့ User အနေနဲ့ ကိုယ့် Facebook Page ကို အမှန်တကယ် Like လုပ်ထားလားမထားလားသိရအောင် စစ်ဖို့ လိုလာပါပြီ။\nဒီတော့ ကျွန်တော် Facebook မှာ App တစ်ခု Create လုပ်တယ်။ ဒီ App က User ရဲ့ Profile, Likes စတာတွေကို Access လုပ်ဖို့အတွက်ပါ။\nProject ရဲ့ Step-1 မှာ login with Facebook ဆိုတဲ့ Login button တစ်ခုပဲ ထုတ်ပြထားတယ်။ အဲဒီကနေ User က Facebook App ကိုအသုံးပြုပြီး Login ဝင်ရပါမယ်။ အကယ်၍ Facebook မှာ Login ဝင်ထားပြီးသားဆိုရင်လည်း ကျွန်တော် Create လုပ်ထားတဲ့ App ကနေ Access လုပ်တာကို Allow လုပ်ခွင့်ပေးရပါမယ်။\nUser က Logged in လည်း ဝင်ပြီးသွားပြီ၊ Facebook App ကနေ Access လုပ်တာကိုလည်း Allow ပေးပြီးသွားပြီဆိုရင် Step-2 ဖြစ်တဲ့ signup2 page ကို သွားပါမယ်။ signup2 page မှာတော့ Facebook Like Box တစ်ခုထဲကိုပဲပြထားပါမယ်။ အဲဒီမှာ User က Like box ထဲက Like ကိုနှိပ်လိုက်တာနဲ့ လက်ရှိ User အနေနဲ့ Page ကို အမှန်တကယ် Like လုပ်လိုက်ပြီလားဆိုပြီး သွားစစ်ပါမယ်။\nတကယ်လို့ User က Page ကို like လုပ်ပြီးပြီဆိုရင် နောက်ဆုံးအဆင့်ဖြစ်တဲ့ Name, Email ဖြည့်ရမယ့် Signup Form ရှိရာ Page ကိုသွားပါမယ်။\nSignup Form မှာ ဖြည့်စရာရှိတာတွေဖြည့်ပေးပြီးရင်တော့ User ဖြည့်ထားခဲ့တဲ့ Email Address အတိုင်း Voucher ကို email ပို့ပါမယ်။ ဒီမှာ ကျွန်တော်လုပ်ချင်တဲ့ လုပ်ငန်းဆောင်တာ အဆုံးသတ်ပြီဖြစ်ပါတယ်။\nစိတ်ရှည်စွာနဲ့ဖတ်ပေးလို့ ကျေးဇူးတင်ပါတယ်။ မေးချင်တာက ခုမှစမှာပါ။ Facebook SDK က သိပ်ပြီးမသုံးဖြစ်တဲ့အတွက် ဒီအတိုင်းလုပ်ထားတာ နည်းစနစ်ကျရဲ့လား။ Signup အဆင့်တွေအတွက် View Page တွေကိုလည်း3Pages ရေးထားပါတယ်။ သိချင်တာက ဒီထက်ပိုကောင်းမယ့် နည်းလမ်းများရှိဦးမလား၊ ရေးထားတဲ့နေရာတွေမှာ မလိုအပ်ပဲဖြစ်နေတဲ့အပိုင်းတွေများ ပါနေမလား။ တခြားဘယ်လိုနည်းမျိုးနဲ့ User က ကိုယ့်ရဲ့ Page ကို Like လုပ်တယ် မလုပ်ဘူးဆိုတာ စစ်လို့ရနိုင်မလဲ။\n( Facebook SDK က အခုမှစပြီးသုံးဖူးတာမို့လို့ မေးထားတဲ့အကြောင်းအရာက စိတ်ပျက်စရာကောင်းနေခဲ့မယ်ဆိုရင် သည်းခံပေးကြပါ )\nfacebook ကနေ user email ကို ရနိုင်တယ် မဟုတ်လား ?\nအဆင့် ၃ မှာ တကယ်လို့ user တစ်ယောက်ကပဲ like ထားပြီး name , email ကို အမြဲ ပြောင်းလို့ရနေနိုင်တယ်။ တနည်းပြောရင် user တစ်ယောက်က promotion တစ်ခုထက် မက ရနိုင်တယ်။\nအဲဒီ အတွက် facebook ID နဲ့ စစ်ထားပြီးပြီလား ?\nfacebook ID တစ်ခုကို promotion တစ်ခုပဲ ရမယ်လို့ စစ်ဖို့ ကျန်နေတယ်။\nဟုတ်ကဲ့အစ်ကို ကျွန်တော် Facebook User ID နဲ့ပဲ စစ်ထားပါတယ်ခင်ဗျ။ ကျေးဇူးတင်ပါတယ်။


COVID-19 ဗိုင်းရပ်စ်လျင်မြန်စွာပြန့်နှံ့လာသည်နှင့်အမျှမရှိမဖြစ်လိုအပ်သောဆေးဘက်ဆိုင်ရာကိရိယာများ၊အခြားပစ္စည်းကိရိယာများလည်းလိုအပ်လာသည်။ ထိုရောဂါသည်သွေးကြောထဲရှိအောက်စီဂျင်ရရှိမှုကိုလျော့ကျစေပြီးအသက်အန္တရာယ်ရှိသည့်အသက်ရှူလမ်းကြောင်းဆိုင်ရာရောဂါပင်ဖြစ်သည်။ ထို့ကြောင့်လေဝင်လေထွက်ကောင်းသောနေရာများ၊ CPAP၊ အောက်စီဂျင်စက်များစသည့်ကဲ့သို့အောက်စီဂျင်အထောက်အပံ့ပစ္စည်းများလိုအပ်မှုသည်တစ်နေ့ထက်တစ်နေ့တိုးပွားလာနေသည်။\nသို့သော်ကျွန်ုပ်တို့အများစုသည် oxygen concentrator(အောက်စီဂျင်စက်) အကြောင်းများစွာမကြားဖူးပါ။ ဒီ COVID-19 ကူးစက်ပျံ့နှံ့နေစဉ်အတွင်း oxygen concentrator(အောက်စီဂျင်စက်) ၏အရေးပါမှုကိုပိုမိုနက်ရှိုင်းစွာသိရှိစေရန်Blogကို‌ရေးလိုက်ရပါသည်။\nOxygen Concentrator (အောက်စီဂျင်စက်)ဆိုတာဘာလဲ?\nOxygen Concentrator (အောက်စီဂျင်စက်)သည်နိုက်ထရိုဂျင်ကိုဖယ်ထုတ်ပြီးအောက်စီဂျင်ဓာတ်ငွေ့စီးဆင်းမှုအားမှတဆင့်အောက်စီဂျင်ကိုစုစည်းပေးသောကိရိယာဖြစ်သည်။\nOxygen Concentrator (အောက်စီဂျင်စက်) ဘယ်လိုအလုပ်လုပ်လဲ?\ncpap.com ၏အဆိုအရ "Oxygen Concentrator (အောက်စီဂျင်စက်)သည်ပတ်ဝန်းကျင်ရှိလေထုကိုစစ်ထုတ်ပေးပြီးလိုအပ်သောသိပ်သည်းဆကိုဖိပေးကာသန့်ရှင်းသောလေထုကိုသွေးခုန်နှုန်းဖြင့်ပို့လွှတ်သည့်စနစ် (သို့) အဆက်မပြတ်စီးဆင်းသည့်စနစ်ဖြင့်လူနာများထံပေးပို့သောစနစ်ဖြစ်သည်။\nOxygen Concentrator (အောက်စီဂျင်စက်) သည် COVID-19 အတွက်မည်မျှအရေးပါသလဲ?\nCOVID-19 ၏အဓိက issue မှာအသက်ရှူမဝခြင်းဖြစ်သည်။ ASTMH အရ "ရောဂါသည် ၇-၁၀ ရက်အတွင်းနာမကျန်းဖြစ်ပြီးရောဂါလက္ခဏာပြတတ်သည်။ COVID-19 ရောဂါအတွက်များစွာသောစမ်းသပ်မှုများပြုလုပ်နေဆဲဖြစ်သော်လည်းပြင်းထန်သော COVID-19 ရောဂါအတွက်အဓိကကုသမှုသည်အောက်ဆီဂျင်အထောက်အပံ့ဖြစ်သည်။"\nCOVID-19 ဗိုင်းရပ်စ်ကူးစက်ခံထားရသောလူနာများသည်အားအင်ကုန်ခန်းခြင်းစသည့်ပြင်းထန်သောရောဂါလက္ခဏာများခံစားရနိုင်သည်။ လူဦးရေထူထပ်သောဆေးရုံများ၊လူနေအိမ်များတွင်လေဝင်လေထွက်များအလုံအလောက်မရရှိခြင်းသည်လူတိုင်းအတွက်စိန်ခေါ်မှုတစ်ခုဖြစ်သည်။ Oxygen Concentrator (အောက်စီဂျင်စက်)သည်ထိုကဲ့သို့သောအခြေအနေများတွင်အထောက်အကူဖြစ်စေသည်။ ရောဂါဖြစ်ပွားသည့်လူနာအများစုသည်လေဝင်လေထွက်နည်းသောနေရာများတွင်နေထိုင်သောသူများဖြစ်ကြသည်။ ထိုနေရာများတွင်နေထိုင်သောသူများသည်အောက်စီဂျင်စက်ကိုအသုံးပြုခြင်းအားဖြင့်အသက်ရှူဆိုင်ရာရောဂါများကိုသက်သာစေသည်။\nOxygen Concentrator (အောက်စီဂျင်စက်)၏အားသာချက်များ\nOxygen Concentrator သည်အားသာချက်ပေါင်းများစွာရှိပြီး coronavirus ကိုတိုက်ဖျက်ရာတွင်အထောက်အကူပြုသည်။\nဘယ်လိုလူတွေ Oxygen Concentrator (အောက်စီဂျင်စက်) ကိုလိုအပ်မလဲ?\nနာတာရှည်ရောဂါသည်များ၊ပြင်းထန်သောအသက်ရှူမူမမှန်ရောဂါခံစားနေရသောလူနာများသည်အောက်စီဂျင်အထောက်အပံ့လိုအပ်သည်။ ရာသီဥတုပြောင်းလဲမှုကြောင့် COPD၊ ပန်းနာရင်ကျပ်ရောဂါနှင့်အသက်ရှူလမ်းကြောင်းဆိုင်ရာရောဂါဝေဒနာရှင်များခံစားနေရသောလူနာများသည်အောက်စီဂျင်ထပ်မံလိုအပ်သည်။ ထိုကဲ့သို့သောအခြေအနေမျိုးတွင်လူနာများသည် Oxygen Concentrator (အောက်စီဂျင်စက်) ကိုမိမိတို့၏နေအိမ်များတွင်အသင့်ဆောင်ထားသင့်သည်။\nနားလည်တတ်ကျွမ်းသောဆရာ၀န်နှင့်တိုင်ပင်ပြီးမှသာ Oxygen Concentrator (အောက်စီဂျင်စက်)ကို၀ယ်ယူသင့်သည်။ အိမ်၌၎င်းကိရိယာကိုမည်သို့မှန်မှန်ကန်ကန်သုံးရမည်ကိုဆရာဝန်များသာ\nOxygen Concentrator (အောက်စီဂျင်စက်) သည်မည်သည့်နေရာများတွင်အထောက်အကူပြုသလဲ?\nအထက်တွင်ဖော်ပြခဲ့သောအကျိုးကျေးဇူးများစွာနှင့်အတူ Oxygen Concentrator (အောက်စီဂျင်စက်) သည်မိမိအိမ်အတွက်အလွန်အသုံးဝင်နိုင်သည်ကိုသံသယမရှိသင့်ပါ။ COVID-19\nကူးစက်ခံထားရသည့်လူနာများအနေဖြင့်မိမိတို့၏နေအိမ်တွင် Oxygen Concentrator ၏ကုထုံးကိုသက်သောင့်သက်သာရယူနိုင်သည်။ ThePrint ၏အစီရင်ခံစာအရလူနာများသည်မိမိ၏နေအိမ်တွင် Oxygen Concentrator ၏ကုထုံးကိုအသုံးပြုလျင်အပြည့်အဝလေဝင်လေထွက်ရရှိရန်မလိုအပ်တော့ပေ။ အပျော့စားရောဂါလက္ခဏာရှိသောလူနာများသည်လဲ Oxygen Concentrator ကိုအသုံးပြုရန်အကြံပြုသည်။\nမှတ်ချက် " Oxygen Concentrator ၏ ၈၀% လောက်သည် တရုတ်ပြည်ကထုတ်လုပ်ခြင်းဖြစ်သည်။ အခုအချိန်သည် boycott ထက်ကျွန်တော်တို့မြန်မာပြည်သူတွေရဲ့အသက်ကပိုအရေးကြီးပါသည်ဟုအက်ဒမင်ယူဆသည်။ အကယ်၍ ဂျပန်ကနေ Oxygen Contentrator ကိုဝယ်ချင်ရင် ဒီတရုတ်Website https://www.banggood.com/ja/search/oxygen-concentrators.html ကမှာလို့ရပါတယ် အကောင့်ဖွင့်ဖို့တော့လိုအပ်ပါလိမ်မည်။"\nDV lottery ဆိုတာဘာလဲ ?အမေရိကကို DV ထိုးပီးဘယ်လိုသွားမလဲ?


ပညာရှာမှာလား ငွေရှာမှာလား? | Myanmar Gazette News Media Forum Network\nHome » Think Different » ပညာရှာမှာလား ငွေရှာမှာလား?\nPosted by စဆရ ကြီး on Oct 30, 2011 in Think Different | 16 comments\n(ဒိPost ကို ဒေါ်အီးတုန်း Post မှ စိတ်ကူးရလို့ ရေးလိုက်ပါကြောင်း..)\nဒေါ်အီးတုန်းရေ… ကျွန်တော်လဲ ၀န်ထမ်း သုံးရာလောက်ရှိတဲ့ စက်ရုံမှာ အုပ်ချုပ်ရေးအပိုင်းလုပ်ခဲ့ဖူးတဲ့အတွက် ပြောပြချင်တာလေးတွေလဲ ရှိသပေါ့နော်.. မတူညီတဲ့ အမြင်တစ်ခုကနေပေါ့.. ဆိုတော့ကာ ပြောရမယ်ဆိုလျင်တော့ အတော်လေးကို ရှည်လျား၊ ထွေပြားပေတော့မယ်..\nလိုရင်းကို တိုတိုလေးဆိုရမယ်ဆိုရင်တော့ ရွေးချယ်ခွင့်မရှိတဲ့ဘ၀မို့ ရလာတဲ့ဘ၀ကိုသာ သူတို့လျှောက်လှမ်းနေရတာပါ.. ကြိုးစားရင် ဘုရားတောင် ဖြစ်နိုင်တယ်တဲ့.. အတွေးတိမ်တဲ့ မိဘတွေကြားမှာ ကြီးပြင်းလာရတဲ့ ကလေးတွေဟာ အနာဂါတ်ရဲ့ ခေါင်းဆောင်တွေဖြစ်တယ်ဆိုတာကိုမေ့ပြီး ရေရှည်ကောင်းစားမှုမရှိတဲ့ ရေတို လုပ်ငန်းခွင်က အလုပ်သမားတွေဘ၀ကို အလွယ်ပဲ ကူးပြောင်းရောက်ကြတယ် မြင်မိတယ်.. နိုင်ငံတစ်နိုင်ငံမှာ လုပ်သားအင်အား များပြားနေတာ သိပ်မကောင်းလှဘူးလို့ဆိုမယ်.. လုပ်သားအင်အားဆိုရာမှာ ကာယလုပ်သားနဲ့ ဥာဏလုပ်သား၊ ဘယ်ဟာကများ နိုင်ငံကို ဦးဆောင်နိုင်လိမ့်မယ်ထင်သတုန်း? အီးတုန်းအလိုအရဆို ငါတော့ ပညာတတ်ကြီး မဖြစ်နိုင်ပါဘူးလေ၊ မိဘတွေကို တစ်ဖက်တစ်လမ်းက ထောက်ပံ့ပေးနိုင်အောင် ပညာတစ်ပိုင်းတစ်စနဲ့ရပ်၊ လုပ်ငန်းခွင်ဝင်လုပ်ကြမယ်ဆို မျက်မြင်မှာတော့ ၀င်ငွေရနေနိုင်ပေမယ့် ရေရှည်မှာတော့ ကြီးပွားနိုင်ပါ့မလား?\nသေချာစဉ်းစားနော်၊ ဒီကိစ္စက အမျိုးသားရေးတစ်ခုလုံးနဲ့ဆိုင်တယ်.. သူများနိုင်ငံတွေမှာ (အထူးသဖြင့် တိုးတက်နေတဲ့ နိုင်ငံတွေမှာ) နိုင်ငံခြားသားဆိုတာ အခိုင်းအစေဘ၀၊ နိုင်ငံသားတွေက အုပ်ချုပ်သူအပိုင်း ရထားကြတယ်။ ဒါဘာကြောင့်လဲ? သူတို့ရဲ့ လ၀က ပေါ်လစီတွေကြောင့်လား? ဒါလဲ နည်းနည်းပါမယ်။ ဒါပေမယ့် သေသေချာချာ လေ့လာလိုက်ရင် သူတို့နိုင်ငံသားတွေကို ပညာရေးမှာ မြင့်တက်အောင် လုပ်ပေးထားခြင်းကြောင့်ဆိုတာ မြေကြီးလက်ခပ် မလွဲဘူး။ ဆိုတော့ကာ ကျွန်တော်တို့ မြန်မာပြည်မှာ (ကျွန်တော်အပါအ၀င်) မဖြစ်စလောက် ပညာရေးလေးကိုပဲ သင်ကြားတတ်မြောက်ကြတယ်။ ဒီနေရာမှာ ဆယ်တန်းအောင်၊ သာမန်ဘွဲ့ရတစ်ယောက်ကို ပညာတတ်လို့ မဆိုနိုင်ဘူးဆိုတာ လူတိုင်းသိကြမယ်ထင်ပါတယ်။ မြန်မာနိုင်ငံမှာလဲ ဘယ်နေရာမှ မသုံးဘူး၊ နိုင်ငံခြားမှာလဲ ကိုယ့်ဘွဲ့လက်မှတ်တင်ပြတောင် အလယ်တန်းအောင်ဆိုတဲ့ အဆင့်ပဲပေးတယ်။ ဆိုတော့… ဒီနေ့ဟာ ပညာခေတ်ကြီးလို့ ဆိုကြတယ်.. ကမ္ဘာစစ်များကာလတုန်းကတော့ ကာယလုပ်သားတွေသာ အတော်လေးတွင်ကျယ် အလုပ်ဖြစ်ခဲ့တယ်.. ပညာများများတတ်ဖို့မလိုဘူး.. ဒီနေ့ခေတ်ကတော့ ပိုးဟပ်ဖြူလေးများသာ အလုပ်ပိုတွင်ကျယ်တယ်လို့ မြင်တယ်.. ပညာရှာဖို့ နည်းလမ်းကောင်းတွေလဲ တစ်ပုံကြီးပဲ၊ ရွေးချယ်စရာ Carrier Life တွေလဲ တစ်ပုံကြီး၊ ဒီထဲမှာမှ အသက်မွေးဝမ်းကြောင်း ပညာရပ် တတ်မြောက်တဲ့သူတွေသာ ပြည့်စုံစွာ ရပ်တည်နိုင်တာ မြင်မိတယ်။\nနိုင်ငံတစ်နိုင်ငံရဲ့ စီးပွားရေးကို တစ်ကယ် ကျောထောက်နောက်ခံပြုတာ “လူလတ်တန်းစား” အလွှာကပဲဖြစ်တယ်.. မြန်မာနိုင်ငံမှာ အဲဒီအလွှာပျောက်ဆုံးနေတာ မြင်မိတယ်.. တစ်ခါကလေ့လာဖူးသမျှအရဆိုရင် အဲဒီအလွှာဟာ ပညာတတ်လူတန်းစား အများဆုံးပါဝင်တယ်လို့ဆိုတယ်.. ဒီတော့ မြန်မာနိုင်ငံဟာ ဘာလို့ ဆင်းရဲမွဲတေနေရတာလဲ? အစိုးရနဲ့လဲဆိုင်တယ်၊ ပြည်သူတွေနဲ့လဲ ဆိုင်တယ်။ လိုချင်တပ်မက်မှုတွေကို လောဘလို့ သတ်မှတ်ပြီး မကောင်းမှုတစ်ခုလို့မြင်၊ ရုပ်ဝတ္ထုပိုင်း ပြည့်စုံနေတဲ့သူတွေကို တစ်ကယ့် ငြိမ်းအေးချမ်းသာမှုဖြစ်တဲ့ စိတ်ရဲ့ ငြိမ်းအေးချမ်းသာမှုမရှိဘူးလို့ ဆိုဆုံးမနေတဲ့လူတွေရဲ့ တစ်ဖက်သက်အမြင်တွေ ကျယ်ပြန့်နေတာကတစ်ကြောင်း၊ ရောင့်ရဲတင်းတိမ်တယ်ဆိုပြီး ဘ၀ကို လွယ်လွယ်အရှုံးပေးနေတဲ့လူတွေကြောင့် တစ်ကြောင်း မြန်မာပြည်ဆင်းရဲနေရတယ်မြင်တယ်။ တစ်ကယ့်ပညာတတ်တွေလဲ သူတော်ချင်းချင်း သတင်းလွေ့လွေ့ ပေါင်းဖက်တွေ့၏ ဆိုသလို သူတို့ရဲ့ ကြိုးစားမှုတွေကို “လောဘ” ဆိုတဲ့ နာမည်ဆိုးကြီးတပ်ပြီး အပြစ်တင်မနေတဲ့ လူမှုပါတ်ဝန်းကျင်ရှိရာ အရပ်တွေမှာနေထိုင်ကြရင်း ကိုယ်၏ချမ်းသာခြင်းနှင့်အတူ စိတ်၏ချမ်းသာခြင်းပါ ခံစားနေရတယ်ဆိုတာ နိုင်ငံပြင်ပမှာ ကြိုးစားမှုနဲ့အတူ ချမ်းသာလာကြတဲ့သူတွေမေးကြည့်၊ မှန်ကန်ကြောင်း ၀န်ခံကြလိမ့်မယ်။\nငယ်ရွယ်စဉ်မှာ ပညာရှာချိန်သည်ကား သိပ်မကြာလှပါ။ လွန်လှ အနှစ် ၂၀ ခန့်သာ ဖြစ်တော့သည်။ အများအားဖြင့် ဆယ်တန်းထိသည်ကား လူတိုင်း မဖြစ်မနေ သင်ယူကြခြင်းဖြစ်သည်။ ဆယ်တန်းအောင်ပြီး နောင်မကြာလှသော ၅ နှစ်တာကာလအတွင်းတွင် မည်မျှ ဘ၀တွေ ခြားနားသွားကြပါသနည်း?\nဥပမာ ပြပါမည်၊ ကိုယ်တွေ့အရပင်ပြောပါမည်။\nဆယ်တန်းအောင်ပြီးသောအခါ ကျွန်တော်သည်ကား GTI သို့ အလိုအလျောက်ဝင်ခွင့်ရပါသော်ငြား မိဘများမှ ခန့်မှန်းတွက်ချက်ပြသည့် နှစ်နှစ်စာ ကျောင်းတက်ရမည့် ကုန်ကျစရိတ်အား နှမျောခြင်းအလျဉ်းဖြစ်မိသည့်အတွက် အိမ်၏၀င်ငွေအားတစ်ဖက်တစ်လမ်းမှ ရှာဖွေဖြည့်တင်းပေးနိုင်ရေးအတွက် အဝေးကူးစာမေးပွဲမှတစ်ဆင့် ဘွက်လက်မှတ်တစ်ခုယူ၊ လုပ်ငန်းပေါင်းစုံလုပ်ပြီး ကျောင်းတော်မှ စာပြိုင်ဘက်အား ပြန်လည်ဆုံတွေ့ရသည့်အခါ လှမ်းခေါ်ရန်ပင် ကိုယ့်ကိုယ်ကို မ၀န့်မရဲဖြစ်မိတော့သည်။ နှစ်နှစ်တာ ပညာဆက်လက်မလေ့လာခဲ့ရသည့်အတွက် သာမန်သူလိုကိုယ်လို အလုပ်ကြမ်းသမားဘ၀ဖြင့် စင်္ကာပူရောက်သွားသောအခါ ကျွန်တော်တို့၏ လစာသည်ကား လူရယ်စရာပင်ဖြစ်သော်လည်း လုပ်ရသည့်အလုပ်မှာကား ငိုချင်စရာကောင်းလှပေ၏။ GTI ဆင်းဟုဆိုသည့် ကျောင်းတွင် ဖဲရိုက်၊ အရက်သောက်၊ စာမေးပွဲကို ဆရာများထံမှ မေးခွန်းပေါက်ဖြင့် အောင်မြင်ခဲ့သော၊ English စကားကို လူရည်လည်အောင်ပင်မပြောတတ်သော အင်ဂျင်နီယာဟုဆိုသူများသည်ကား လုပ်ငန်းခွင်တွင် လူရယ်စရာကောင်းအောင် ယောင်ဝါးဝါး ဖြစ်နေကြသော်ငြား လစာနှင့် အလုပ်မှာမူကား ပျော်စရာပင်ဖြစ်တော့သည်။\nယခုလောက်ဆိုလျင် အတန်ငယ်သဘောပေါက်မည်ဟုထင်ပါသည်။ ယခုအချိန်တွင်မတော့မူကား ကျွန်တော်သည် အများသူငါ သမုတ်သည့် “အတ္တကြီးသည်” ဟူသောစကားလုံးကို ကျေကျေနပ်နပ်လက်ခံရင်း ပညာတတ်ကြီးတစ်ယောက်ဖြစ်ရန်သာ ကြိုးစားနေတော့သည်။ သစ်တစ်ပင်ကောင်းလျင် ငှက်တစ်သောင်း နားနိုင်သည်မဟုတ်ပါလား? “သူချည်းတစ်ယောက် ကောင်းဖို့ရောက်မူ သူတစ်ယောက်မှာ ပျက်လင့်ကာသာ ဓမ္မတာချည်း” ဟုဆိုသော်လည်း သစ်ပင်တစ်ပင်ကို ကောင်းမွန်စွာ ပြုစုပျိုးထောင်ခဲ့ကြသူများသာ ချိုမြိန်သောအသီးကို စားခွင့်ရကြပြီး အရိပ်ကိုပါ ကောင်းစွာ မှီခိုနိုင်ကြသည်ကို မည်သူငြင်းအံ့သနည်း?\nမြန်မာပြည်မှ မိဘများ၊ မိဘဖြစ်လာမည့်သူများ ဒီစာကို ဖတ်ရှုနိုင်ပါစေကြောင်းနှင့် ရေတိုကို ကြည့်ကြမည့်အစား ရေရှည်ကိုကြည့်ပြီး သားသမီးများ ပညာတတ်ကြီးများဖြစ်လာစေရေး ကောင်းမွန်စွာ ပြုစုပျိုးထောင်ပေးစေလိုကြောင်း ရည်သန်လျက်..\nဗုဒ္ဓေါရေ ..ကိုရှူံးက အရင် ဘယ်မှာနေတာလဲဗျ…\n” လိုချင်တပ်မက်မှုတွေကို လောဘလို့ သတ်မှတ်ပြီး မကောင်းမှုတစ်ခုလို့မြင်၊\nရုပ်ဝတ္ထုပိုင်း ပြည့်စုံနေတဲ့သူတွေကို တစ်ကယ့် ငြိမ်းအေးချမ်းသာမှုဖြစ်တဲ့ စိတ်ရဲ့\nငြိမ်းအေးချမ်းသာမှုမရှိဘူးလို့ ဆိုဆုံးမနေတဲ့ ”\nသူတို့နှင့် ထိုက်တန်တဲ့ အစိုးရ ကို ရရှိကြတယ် ဆိုသလိုပဲ ။\nသူတို့နှင့် ထိုက်တန်တဲ့ အခြေအနေ ချမ်းသာသုခ ကိုပဲ ရရှိကြတယ်လို့ ။\nဒီခေတ်မှာ ပညာရော ငွေရောတပြိုင်ထဲရှာလို့ရပါတယ် (မိုးစက်ကိုယ်တွေ့)\nဆယ်တန်းအောင်တာနဲ့ student guide လုပ်ပါတယ်။ နေရာတကာ ကျူရှင်ပေး guide ငှားနေတဲ့ဒီခေတ်မှာ ကိုယ်တိုင်ကလည်း အရည်အချင်းရှိမယ်ဆိုရင် ငွေရှာရတာလွယ်ပါတယ်..\nဥပမာ – ဒဂုံ(၁)မှာတက်နေတဲ့ သူငယ်တန်းကျောင်းသားတစ်ယောက်ကို အိမ်လိုက်သင်ရင် တစ်လ ၄၀၀၀၀ ရတယ်.. Int’l ကျောင်းကကလေးတွေဆိုရင် ဒီထက်ပိုတယ်\nအနည်းဆုံး ၃ယောက်လောက်ပဲသင်ဦးတော့ ကိုယ့်ကျောင်းလခကို မိဘဆီကတောင်းစရာမလိုဘူး\nအခုအင်္ဂလိပ်စာနဲ့ကျောင်းပြီးသွားပြီး ဒီပလိုမာ ၃ခုရထားပြီ ကိုယ့်ဝင်ငွေနဲ့ကိုယ်ပါ\nပညာကတော့ဆက်သင်မယ်ဆိုရင် အဆုံးမရှိတော့ ကိုယ့်ဟာကိုယ် ဦးတည်ချက်တစ်ခုထားပြီး ဇွဲကောင်းကောင်းနဲ့ကြိုးစားရင် ၁၀၉၊ ၁၁၀ ဘ၀ကိုမရောက်နိုင်ပါဘူး\nဒါဆိုလည်း ဦးကြောင်ကို အင်္ဂလိပ်စာ သင်ပေးပါအုံး မိုးစက်လေးရယ်။ နင့်ကိုငါချစ်တယ်ကို အင်္ဂလိပ်လို့ ဘယ်လိုပြောသတုန်း။ ဦးကြောင် သင်ကြားခ ၁၅၀၀တိတိ အပိုအလိုမရှိ ပေးပါ့မယ်။\nမောင်ရှုံးရေ။။။ ဦကြောင်မှာ သမီးလေးရှိတယ်၊ ဒါပေမဲ့ အဖေတော့ မဟုတ်ဘူး။ စကားထာဖွက်ကြည့်တာပါ လူ့ပြည်မှာ ခဏလာနေတဲ့ လူသားလေးရယ်။။။\nမွေးစားသမီးလေးလား.. ခစ်ခစ်.. (စကားထာဖော်ကြည့်တာ..)\nရွာက ကိုရင်တွေက ရေရှည်အကျိုးအတွက်\nကိုကိုရှူံးရေ… တားတားဘ၀ကိုများ ရေးထားသလားလို့တောင်\nဒါကြောင့် ကျောင်းတက်တုန်းကဆရာက ပြောဖူးတယ်..\nခုတော့ အဝေးကြီးကြည့်လဲ မှုန်ဝါးဝါးနဲ့…\nအင်္ဂလိပ်စာတစ်မျိုးထဲပဲလား ဦးကြောင်ရဲ့ မိုးစက်က တရုတ်လိုလည်း နည်းနည်းပါးပါးပြောတတ်တယ်၊ ဂျပန်စာလည်း မဖြစ်စလောက်တတ်တယ်၊ ပြင်သစ်စာလည်းမတောက်တခေါက်နားလည်တယ်..\n၄ ဘာသာလုံးသင်ပေးမယ် ပေး ၆၀၀၀\nအဲလို တယောက်ထဲ ကြောင်ပိုင်မစီးချင်နဲ့လေ။။။ သူများတွေကိုလည်း အလှည့်ပေးအုံးမှပေါ့။ :eek:\nမောင်ရှုံးပို့စ်အသုံးပြုပြီး မိုးစက်နဲ့ဦးကြောင် နားလည်မှုဖလှယ်နေမိတာ ခွင့်လွှတ်ပါကွယ်။ မောင်ရှုံးပြောသလို လူလတ်တန်းစား အင်အားပိုတောင့်အောင် တဖက်တလမ်းမှ ကြိုးစားနေတာပါ။\nအဲ့ဒီပျောက်နေတဲ့ လူလတ်တန်းစား အလွှာကို ပြန်ရဖို့ အုပ်ချုပ်သူက သူ့ အလျောက် ပြည်သူကလည်း ပြည်သူ့ အလျောက် ကြိုးစားရမှာ… အမှန်ပါပဲ လူလတ်တန်းစားအလွှာထဲမှာ ပညာတတ်တွေရှိနေတယ် ဆိုတာ ……\nလောလောဆယ်တော့ တိုင်းပြည်ရဲ့ အနာက ပြည်တည်နေတယ်..\nအခုတိုင်းပြည်ရဲ့ အနာကို ပြတဲ့ လူလည်း ရှိသလို ကုတဲ့နည်းကိုလည်း ပြတဲ့လူရှိတယ်လို့ မမ က ပြောတယ်…အဲ့ဒါထောက်ခံတယ်..\nကိုယ့်ရောဂါ ပျောက်ဖို့ နိုင်ငံတော် ကဆေးပေးလိမ့်မယ်… ပြည်သူတွေက ပျောက်ချင်ရင် ဆေးညွှန်းကို သေချာဖတ်ပြီး မှန်မှန်ကန်ကန်သောက်ရမယ်\nတခုပဲ ရှိတယ် ဆေးမှားပေးမခံ ရဖို့နဲ့ ဆေးကို တိတိကျကျနဲ့မှန်မှန် ကန်ကန် သောက်တတ်ဖို့ တော့လိုတယ်\nတတ်နိုင်ပါတယ် အဘဖောရယ် အခုက စလို့ ကိုယ်နိုင်တာကို ကိုယ်လုပ်သွားရင်ပေါ့….\nဒီခေတ်မှာ အစပျိုးပြီး တက်ညီ လက်ညီလှော်ခဲ့ရင် နောက်မျိုးဆက်တွေကျရင် …..ကိုယ်ချခဲ့တဲ့ အခြေခံ အုတ်မြစ်တွေပေါ်မှာ ခိုင်ခံ့တဲ့ အိမ်တလုံးလောက်တော့ ဆောက်နိုင်ပါလိမ့်မယ်…..\nအနည်းဆုံး သူများအိမ်လောက် မလှပ မပြည့်စုံရင်တောင် ခိုင်ခံ့တဲ့အိမ်တလုံးလောက်တော့ ဆောက်နိုင်ပါလိမ့်မယ်……\nကျမကတော့ Invictus ကဗျာကိုရွတ်ပြီး နံရံလေးဖက်ပိတ်ထားတဲ့ ထောင်ထဲမှာ ၂၇ နှစ်နေပြီး စိတ်ဓာတ်ကို အောက် ကျမခံပဲ လိုချင်တာကို ရအောင်ယူခဲ့တဲ့ နယ်လ်ဆင်မင်ဒရဲလား ကို အားကျတယ်….( အမေစုလည်း ထို့ အတူပဲ)\nတကျွန်းကနေ သေမင်းလက်က လွတ်အောင် ပြေးခဲ့တဲ့ ပါပီလွန်ရဲ့ ဇွဲကို လေးစားတယ်…. …..\nဘာရယ်မှန်းမသိ ဘယ်အချိန်ထဲက ၀င်နေတဲ့ ယုံကြည်ချက်မှန်းလည်း မသိဘူး…..ကျမ ကိုယ်ထဲမှာ ဘယ်သူတွေ ဘယ်လိုပဲပဲ ပြောပြော ကိန်းအောင်းနေတဲ့ ယုံကြည်မှုတခုလည်း ရှိတယ်…\n.လူနေခြုံကြား ၊ စိတ်နေ ဘုံဖျားပဲ …. အဲ့ဒီ ယုံကြည်မှု တနေ့ အသက်ဝင်လာလိမ့်မယ်လို့ လည်း ယုံနေတယ်..\nအဘလည်း သိပ်မကြာခင် မြန်မာပြည် ပြန်လာတော့မှာပါ ။\nအဘ မဟေသီက အဘကို အနားယူဖို့ ထိုင်စားဖို့ တိုက်တွန်းပေမယ့်\nအဘ အသက် အများကြီး ငယ်နေပါသေးတယ် ။\nအခု နားလိုက်ရင် အဘကို သင်္ဘော ကပ္ပတိန် ဖြစ်တဲ့အထိ\nပြုစု ပျိုးထောင်ခဲ့တဲ့ အမိနိုင်ငံကို မငဲ့ကွက်ရာ ရောက်တော့မှာပေါ့ ။\nကိုယ်စွမ်း ဥာဏ်စွမ်း ရှိသမျှ အလုပ်လုပ်နေတာဟာလည်း\nတိုင်းပြည်ဝန်ကို တနည်းတဖုံ ထမ်းနေခြင်း\nတိုင်းပြည်ကို တနည်းတဖုံ ကျေးဇူးဆပ်နေခြင်းလို့\nအဘ ယူဆပါတယ် ။\nအနည်းဆုံး အဘရဲ့ ဝင်ငွေခွန်လေး နိုင်ငံကိုလှုရာကျမပေါ့ ။\nအခု နိုင်ငံတော် အစိုးရရဲ့ လုပ်ရပ်ကလည်း\nအင်း ရှုံးနိမ့်မှုတွေ များပြီး အောင်မြင်မှုတွေ ယူနေတဲ့ ကိုရှုံးနိုင်ကြီးရေ ခုခေတ္တလူပြည့်မှာ ဘာတွေများလုပ်နေပါလိမ့်နော်….\n“ကျောင်းတွင် ဖဲရိုက်၊ အရက်သောက်၊ စာမေးပွဲကို ဆရာများထံမှ မေးခွန်းပေါက်ဖြင့် အောင်မြင်ခဲ့သော၊ English စကားကို လူရည်လည်အောင်ပင်မပြောတတ်သော အင်ဂျင်နီယာဟုဆိုသူများ”………\nMr.Know-All လည်းကျောင်းသားတစ်ယောက်ပါ မိဘတွေကလည်းပညာရေးကိုအားပေးပါတယ် အချမ်းသာကြီးတော့မဟုတ်ပေမယ့် လူတန်းစေ့နေနိုင်ထဲကပါပဲ ဒါပေမယ့် ကျွန်တော်ပေါင်းတဲ့သူငယ်ချင်းတွေက ချို့တဲ့တော့ (လယ်သာမားတွေပါ) ကျောင်းသားမိဘတွေရဲ့ အပူကိုခံစားမိပါတယ် သူတို့ခမျာ ကိုယ့်သားသမီးကို ကိုယ့်လိုအောက်မကျစေချင်လို့သာကျောင်းထားရတယ် တတ်နိုင်ရှာတာမဟုတ် ဒီကြားထဲ ကျောင်းတော်သူ ကျောင်းတော်သားကြီးတွေရဲ့ ဘာမှန်းမသိ ဘိုလိုမှုတ်ပြီးတောင်းတဲ့ ပိုက်ပိုက်တွေကိုလည်း ကိုယ့်သားသမီးမျက်နှာမငယ်အောင် ရှိတာလေးတွေပေါင်နှံရောင်း ချပေးရ ကျောင်းလည်းပြီး လုံးပါးလည်းပါး ဘာမတတ်မလာရင်တော်သေး အရက်သောက်တတ်လာ လိမ်တတ်လာ ရန်ဖြစ်တတ်လာ နောက်ဆုံးရန်ဖြစ်သေလို့ သားအသုဘ လာချရတာရှိသေး\nမိန်းကလေးတွေဆိုပိုဆိုး သားတွေကမ သေအေးသေးတယ် မိန်းကလေးတွေကဲရင် သာဆိုးသေးဗျ\nတကယ်ပညာရေးလိုလားသူတွေအတွက် စရိတ်က ခုခေတ်လက်ခံထားသလောက် မကြီးပါဘူး ကျွန်တော့်သူငယ်ချင်းတစ်ယောက်ဆို တစ်လ (50000) လောက်အောင်သုံးတယ် မြန်မာငွေပါဗျာ\nဒီတော့ ကျွန်တော်ပြောချင်တာက ကျွန်တော်သာမိဘဆိုရင် ကျွန်တော့်ကလေးကျောင်းထားဖို့တော်တော်စဉ်းစားရမယ် အရဲစွန့်ပြီးတော့ကိုထားရမှာ\nဒီတော့ဗျာ ကျောင်းတက်ခွင့်ရနေတဲ့ ကျောင်းတော်သူ ကျောင်းတော်သားတွေကလည်း ကိုယ့်ရဲ့ ပညာရရှိရေးကိုသာကြိုးစားစေချင်ပါတယ် ကိုယ်တိုင်းပြည်ကိုဆက်တည်ထောင်ရမှာ ကိုယ်တွေလေ ကျွန်တော်တော့ အဲဒီလိုခံယူထားတယ် နောက်ပြီး ကျွန်တော် အင်္ဂလိပ်စာကျောင်းသား ဒါကြောင့် ကျောင်းပြီးရင် သာမန်လူတွေထက် အင်္ဂလိပ်စာပိုပြောနိုင်ေ၇းနိုင် နားထောင်နိုင်စွမ်းရမယ် အင်္ဂလိပ်စာကျောင်းသားစစ်စစ်တစ်ယောက်လည်းဖြစ်ရမယ်လို့ခံယူထားတယ်ေ၇ာင်းရင်းသူငယ်ချင်းအပေါင်းတို့ကိုလည်း အဲဒီလိုဖြစ်စေချင်ပါတယ် ဒါဆို အောင်မြင်တဲ့ ကျောင်းသားကောင်းဖြစ်ပြီရုံတင် မဟုတ်ဘဲ မိဘကိုပါစိတ်ချမ်းသာစေမှာပေါ့ဗျာ\nဒီပို့စ်ဖတ်ပြီး တွေးစရာတွေ အများကြီးပေါ်လာတယ် … ဒါပေမယ့် ရှုံးလူရဲ့ကိုယ်တွေ့ကို အခြေခံပြီးရေးထားတာဆိုတော့ တခြားဖြစ်နိုင်ချေတွေလဲ အများကြီးရှိနေအုန်းမှာပါ … မည်သို့ပေဆိုစေပေါ့ … ပညာတကယ်တတ်တတ် မတတ်တတ် ဘွဲ့လက်မှတ်တွေကတော့ လူရိုသေ ရှင်ရိုသေတော့ ဖြစ်နိုင်ပါတယ် ..\nကိုယ်တိုင်လည်း တက္ကသိုလ် စာမေးပွဲတွေမှာတော့ တနေ့ ၅၀၀ နဲ့ ဖြေခဲ့ရလို့ စိတ်ပျက်ခဲ့ရဖူးတယ်။\nအခုထိလည်း အရည်အချင်းက မယ်မယ်ရရမရှိဘူး ရွာထဲမှာသာ စကားတတ်လို့ လျှောက်ပြောတာပဲ ရှိတယ်။ ထူးချွန်တဲ့ ပညာမရှိသေးပါကြောင်း။\n(((လိုရင်းကို တိုတိုလေးဆိုရမယ်ဆိုရင်တော့ ရွေးချယ်ခွင့်မရှိတဲ့ဘ၀မို့ ရလာတဲ့ဘ၀ကိုသာ သူတို့လျှောက်လှမ်းနေရတာပါ.. ကြိုးစားရင် ဘုရားတောင် ဖြစ်နိုင်တယ်တဲ့.. အတွေးတိမ်တဲ့ မိဘတွေကြားမှာ ကြီးပြင်းလာရတဲ့ ကလေးတွေဟာ အနာဂါတ်ရဲ့ ခေါင်းဆောင်တွေဖြစ်တယ်ဆိုတာကိုမေ့ပြီး ရေရှည်ကောင်းစားမှုမရှိတဲ့ ရေတို လုပ်ငန်းခွင်က အလုပ်သမားတွေဘ၀ကို အလွယ်ပဲ ကူးပြောင်းရောက်ကြတယ် မြင်မိတယ်..))) ဆိုတာလေး ဖတ်မိပြီး နည်းနည်း ဆွေးနွေးဦးမယ် … ။\nမိဘရှိတဲ့ သားသမီးတိုင်း ရွေးချယ်ပိုင်ခွင့်ဆိုတာ …. မိဘကသာ အုပ်ထိန်းသူ ၊ထောက်ပံ့သူအနေနဲ့ အဆုံးဖြတ်ပေးတာများပါတယ် …. ။ မိဘရဲ့ ချမ်းသာမှု ၊ ဆင်းရဲမှူပေါ်မူတည်ပြီး ကိုယ့်အတွက်ရွေးချယ်ပေးတဲ့ အခွင့်လမ်းကွာခြားတယ် … ဒါကတော့ ကိုယ့်ကံနဲ့ကိုယ်ပါ …. ။\nရွေးချယ်ခွင့်ဆိုတာမျိုး မိမိကိုယ်ပိုင် ရှိမရှိဆိုတာက မိမိအသက်ရှင်စားသောက်ရပ်တည်ဖို့အတွက် … မိမိကိုယ်ပိုင် အစွမ်းစနဲ့ ရှာနိုင်စွမ်း နဲ့ တိုက်ရိုက် အချိုးကျတယ်လို့ ကျွန်မက နားလည်ထားတယ် … ။ ဘာမှ မလုပ်နိုင်တဲ့လူတစ်ယောက်အတွက်တော့ … ရွှေးချယ်ပိုင်ခွင့်ဆိုတာ ရှားပါးလွန်းပါတယ် ကိုရှုံးရေ … ။ မိဘရဲ့ အထောက်ပံ့ကို ယူနေတုန်းမှာ မိမိစိတ်ဆန္ဒထက် မိဘရဲ့ ညွှန်ကြားမှုအောက်မှာသာ လှုပ်ရှားနေကြတာ … မိဘအထောက်ပံ့ကို ယူခဲ့ဖူးသူတစ်ယောက်ဖြစ်တဲ့ … ကျွန်မကိုယ်တွေ့ပါပဲ … ။ ကိုယ့်ခြေထောက်ပေါ် ကိုယ်ရပ်တည်လာနိုင်လေ … မိမိရဲ့ အဆုံးဖြတ် ရွေးချယ်ပိုင်ခွင့် လွတ်လပ်လာလေပါပဲ ။\nသူများအလုပ်လုပ်ရတာကတော့ … ရေတိုဖြေရှင်းမှုလို့ ဆိုချင်ဆိုပေါ့ … ဒါပေမယ့်… အဲ့ဒီလိုမှ မဖြေရှင်းလျှင် သူတို့ ဘ၀ရပ်တည်မှုအတွက် တောင်းစားရတော့မှာလား ။ ခိုးစားရတော့မှာလား … ။စာသင်ရဖို့ထက် ပါးစပ်ကိစ္စအရေးကြီးလာတဲ့ … သူတို့ကံ ….. လောကကြီးက ဖန်တီးပေးထားတာလေ … ။\nရေတိုအလုပ်(သူများအလုပ် ခွင်မှာ အလုပ်သမားအဖြစ်) လုပ်ရတာဟာ ရေရှည်ကောင်းစားမှုမရှိဘူးလို့ ရေးထားတာတွေ့ရပါတယ် … ဒါကို ကျွန်မကန့်ကွက်ပါတယ် … ။ သူများအလုပ် ကိုလုပ်ရင်း ကိုယ်ပိုင် အစွမ်းစရှိတဲ့ … ဥာဏ်ရည်မြင့် သူတွေကတော့ … မိမိတတ်နိုင်သမျှလေးနဲ့ … ကုတ်ခြစ်လုပ်နိုင်တာလေးတွေ ရွေးချယ်လုပ်တတ်ကြတယ် … ။ စက်ရုံထဲက အလုပ်သမားပေမယ့် …အပြင်မှာ တိုးတိုးတိတ်တိတ် … ဆိုင်လေး တည်ထားနိုင်ကြတာ … workshop လိုအလုပ်ရုံမျိုး အိမ်သားတွေကို ထောင်ပေးပြီး … အလုပ်သမားတွေငှား ထုတ်ကုန်အသေးစားလေးတွေလုပ်နိုင်နေတာ … မျက်စိရှေ့တင် အံ့သြ ၀မ်းသာစရာတွေ့ရပါတယ် … ။ တဖက်ကကြည့်လျှင် … ဒီလူက ဒီစက်ရုံက သာမန်ဝန်ထမ်းပါပဲ … တခြားဘက်ကကြည့်လျှင် သူ့မိသားစုလုပ်ငန်းမှာ သူက လုပ်ငန်းရှင် ဖြစ်ပြန်တယ် … ။\nစက်ရုံထဲက ဆူပါဗိုက်ဇာတွေ …. သူတို့မှာ ကိုယ်ပိုင် အပြင်အလုပ်လေးတွေ တီးတိုးလုပ်နေကြတာ … တကယ်ချီးကျူးဖို့ကောင်းတယ် … ။ ကိုယ်တိုင်မှ မလုပ်လျှင် သူများကို စိတ်မချဘူးဆိုတဲ့ စိတ်ဓါတ်ရှိတဲ့ ကျွန်မကတော့ … တစ်နေရာထဲကနေ … အဝေးက အလုပ်ကို ချုပ်ကိုင်နိုင်ဖို့ စိတ်မချလို့ ၊အရည်ချင်းမပြည့်သေးလို့ …. ဒုံရင်းက ဒုံရင်းဘ၀မှာ ငုတ်တုတ်ထိုင်နေရတုန်းပဲ … ။\n( ကျွန်မပို့စ်တစ်ခုမှာ ရေးခဲ့ဖူးတယ်…. ကျွန်မနာမည်နဲ့ ကိုယ်စားချင်တဲ့ အစားစာနဲ့ မမှားပါနဲ့ ဆိုတာလေ … ဟီးဟီး … ဘာရယ်မဟုတ်ဘူး စကားစပ် မိလို့ပြောလိုက်တာ … )\nခင်ဗျားလိုဂိုက ဘုန်းကြီးပုံတော် ကို ကျေးဇူးပြုပြီး\nပြောင်းလိုက်ပါလား။ ခင်ဗျားကိုယ်တိုင်မဟုတ်ဘူးဆိုတာ သိနေတဲ့ဟာနော။\nအဲဒီဘုန်းကြီးပုံ မြင်တိုင်း ကွန်းမန့်ဝင်ပေးရတာ လက်မရဲလို့ပါဗျာ။\nခင်ဗျား ဆိုလိုတာကို ကျွန်တော် အတိအကျ သဘောပေါက်ပါတယ်။\nကျွန်တော့် ဂဇက် တံခါးစောင့်ကြီး မှာ Etone ပို့စ် နဲ့ ပတ်သက်တာလေး ရေးထားသေးတယ်။\nသွားဝင်ဖတ်ကြည့်ပြီး အဲဒီအကြောင်းအရာနဲ့ ပတ်သက်တာလေးကို\nကွန်းမန့်လေးချီးမြှင့်တော်မူပါဘုရား အဲလေ ဗျာ။\nစိတ်ဝင်တစား စောင့်ဖတ် မှတ်သားပေးထားတဲ့ ဦးချောကလက်ကြီကို etone ကလည်း thank you ပါလို့နော်


EditShare အကယ်ဒမီသည်မီဒီယာသမားများအားတရားဝင်ခွင့်ပြုထားသောသင်တန်းနှင့်အသိအမှတ်ပြုလက်မှတ်ရသင်တန်းများသို့ရှေ့သို့လှည့်ပါ NAB သတင်းများ | 2020 NAB Show Media Partner နှင့် NAB Show LIVE ၏ထုတ်လုပ်သူ။ အသံလွှင့်အင်ဂျင်နီယာသတင်း\nပင်မစာမျက်နှာ » သတင်း » EditShare အကယ်ဒမီသင်တန်းနှင့်လက်မှတ်ထုတ်ပေးရေး Programs ကို Authorized နယူးနှင့်အတူရှေ့ကိုမီဒီယာပညာရှင်များစေ့ဆျော\nEditShare အကယ်ဒမီသင်တန်းနှင့်လက်မှတ်ထုတ်ပေးရေး Programs ကို Authorized နယူးနှင့်အတူရှေ့ကိုမီဒီယာပညာရှင်များစေ့ဆျော\nEditShare တွဲဘက်, EditShare အင်ဂျင်နီယာနှင့် EditShare အရောင်း Professional ကသင်ယူမှုအပုဒ်၏ mastery ဖို့လမ်းကြောင်းကိုအရှိန်မြှင့် EditShare ရောင်းအားနှင့်ဗီဒီယိုပညာရှင်များအဘို့အကိရိယာများနှင့်လုပ်ငန်းအသွားအလာဖြေရှင်းနည်းများ\nအမ်စတာဒမ်, အဆိုပါနယ်သာလန် - စက်တင်ဘာလ 13, 2019 - EditShare® အဆိုပါ IBC2019 ပြပွဲကြမ်းပြင်ကနေထုတ်ပြန်ကြေညာတဲ့နည်းပညာကိုပူးပေါင်းအထူးပြုကြောင်းခေါင်းဆောင်, လုံခြုံရေးနှင့်မီဒီယာဖန်တီးမှုနှင့်စီမံခန့်ခွဲမှုအတွက်အသိဉာဏ်သိုလှောင်မှုဖြေရှင်းချက်, (7.A35 ရပ်) ၏ပစ်လွှတ် EditShare အကယ်ဒမီ။ နည်းပြဆရာဦးဆောင်သောနှင့်ကျွမ်းကျင်သူမှအစပြုသူများထံမှကျောင်းသားများကိုယူဖို့ဒီဇိုင်းက e-သင်ယူခြင်းသင်တန်းများ၏တစ်ဦးရောနှော EditShare ကိရိယာများနှင့် Workflows သည် EditShare အကယ်ဒမီရောင်းအားနှင့်ဗီဒီယိုပညာရှင်များသုံးဒေသများ၏တဦးတည်းအတွက်စက်မှုလုပ်ငန်းလက်မှတ်အတွက် culminates တစ်ခုစနစ်တကျသင်ရိုးညွှန်းတမ်းကမ်းလှမ်း: EditShare တွဲဘက်, EditShare အင်ဂျင်နီယာနှင့် EditShare အရောင်း Professional က။ နှင့် EditShare ဗီဒီယိုအားထုတ်လုပ်မှုအတွက်အဆတိုးတကျမှုစီမံခန့်ခွဲဖို့ရှေးခယျြမှု၏ဖြေရှင်းနည်း, EditShare အကယ်ဒမီရောင်းအားအင်ဂျင်နီယာများ, အိုင်တီမန်နေဂျာနှင့်ဗီဒီယိုပညာရှင်များစနစ်များရင်းနှီးမြှုပ်နှံမှုအပေါ်ပြန်လာတိုးမြှင့်ဖို့အကောင်းဆုံးစွမ်းဆောင်ရည်များနှင့်အသိပညာမှာအပြေးသောယုံကြည်မှုပေးသည်။\n"အစဉ်အလာထုတ်လုပ်မှုနှင့်ဗီဒီယိုပညာရှင်များများအတွက် Post-ထုတ်လုပ်မှုအလေ့အကျင့်များနှင့်ဝယ်လိုအားထက်ကျော်လွန်မီဒီယာရှုခင်းဆိုင်းစျေးကွက်သစ်သို့ချဲ့ထွင်အဖြစ်ကျွန်တော်တို့ရဲ့ဖောက်သည်များနှင့်အရောင်းရုပ်သံလိုင်းမိတ်ဖက်သစ်ကိုနည်းပညာပိုင်းဆိုင်ရာရေသည်သွားလာရန်သူတို့ကိုတပ်ဆင်နှင့်မှမိမိတို့ခွဲခြားနိုင်သောသင်တန်းနှင့်အောင်လက်မှတ်အစီအစဉ်များလိုအပ် ဝန်ထုပ်"စတူးဝပ် McGeechan, ဖောက်သည်အောင်မြင်မှုဒုတိယဥက္ကဋ္ဌ comments, EditShare။ "EditShare အကယ်ဒမီဖောက်သည်များနှင့်မိတ်ဖက်ပေးရန်နှင့်အောင်မြင်မှုများအတွက်အရေးပါသောအခြေခံအုတ်မြစ်ဖြစ်ပါသည်, မှာထိပ်တန်းဦးစားပေးတတ်သော EditShare။ ဒါဟာအသိုင်းအဝိုင်းအသစ်ကပရော်ဖက်ရှင်နယ်ကျွမ်းကျင်မှုရဖို့နှင့်မီဒီယာလုပ်ငန်းအသွားအလာဒီဇိုင်း, installation နဲ့လုပ်ငန်းလည်ပတ်ပြုပြင်ထိန်းသိမ်းမှုတစ်လွှားသူတို့ရဲ့အခွက်မြှင့်တင်ရန်တွန်းအားပေးနိုငျသောကြီးမားတဲ့သင်ယူမှုပလက်ဖောင်းဖြစ်ပါတယ်။ လက်မှတ်နှင့်အတူပေါင်းစပ်သင်တန်းများဖန်တီးမှုနှင့်သို့မဟုတ်အရောင်းအပုဒ်အတွက်ကြိုတင်အလုပ်အကိုင်များကိုကူညီနှင့်စီးပွားရေးပိုင်ရှင်များအတွက်, သူတို့ရဲ့ကုမ္ပဏီသူတို့တစ်တွေ post ကိုစက်ရုံတစ်ဦးမီဒီယာဌာနနှင့်အတူကော်ပိုရေးရှင်းသို့မဟုတ်ပိုမိုကျယ်ပြန်အသိုင်းအဝိုင်းလမ်းညွှန်မှုနှင့်ထောက်ခံမှုပေးအရောင်းမိတ်ဖက်ဖြစ်ကြသည်ရှိမရှိရှင်သန်ကူညီပေးပါမည်။ "\nEditShare အကယ်ဒမီသင်တန်းနှင့်အသိအမှတ်ပြုလက်မှတ်သင်ရိုးညွှန်းတမ်းနည်းပညာဆိုင်ရာလုပ်ငန်းများနှင့်များအတွက်လုပ်ငန်းအသွားအလာဖုံးလွှမ်း EditShare'' s ကို EFS နဲက high-performance ကို shared သိုလှောင်မှုဖြေရှင်းချက်, Flow မီဒီယာပိုင်ဆိုင်မှုစီမံခန့်ခွဲမှု (ပေးခဲ့သည်), QScan automated အရည်အသွေးထိန်းချုပ်မှု (AQC) နှင့် Helmut ။\nအဆိုပါ EditShare အပေါင်းအဖေါ် Program ကို: များ၏အခြေခံအသိပညာနှင့်အတူရုပ်သံလိုင်းမိတ်ဖက်များနှင့်ဖောက်သည်ပေး EditShare ထုတ်ကုန် workflow နှင့်ဖြေရှင်းချက်။\nအဆိုပါ EditShare အင်ဂျင်နီယာ Program ကို: ဤလမ်းကြောင်းပြီးစီးပေါ်၌ရုပ်သံလိုင်းမိတ်ဖက်များနှင့်ဖောက်သည်များ၏ကျွမ်းကျင်သူနည်းပညာနှင့်လုပ်ငန်းလည်ပတ်အသိပညာငှါငါပညတ်မည် EditShare ထုတ်ကုန်များနှင့်ဖြေရှင်းနည်းများ။\nအဆိုပါ EditShare အရောင်း Professional က Program ကို: တက်ကြွစွာအရောင်းလုပ်ငန်းစဉ်မှတဆင့်ဖောက်သည်ကိုထောကျပံ့များနှင့်ဖြစ်ပွားနေသောဖောက်သည်အောင်မြင်မှုစီမံခန့်ခွဲသူကိုရုပ်သံလိုင်းမိတ်ဖက်များအတွက်ဒီဇိုင်းရေးဆွဲ။\nEditShare အကယ်ဒမီသင်တန်းနှင့်အသိအမှတ်ပြုလက်မှတ် CSMD Group မှ, နှစ်ဦးစလုံးထွန်းသစ်စနှင့် Fortune 500 ဖောက်သည်များအတွက်ခြွင်းချက် End-user အတွေ့အကြုံများနှင့်အတူသင်တန်းနှင့်အောင်လက်မှတ်အစီအစဉ်များကိုတည်ဆောက်ခြင်းအတွက်ကမ္ဘာလုံးဆိုင်ရာခေါင်းဆောင်နှင့် တွဲဖက်. ဖွံ့ဖြိုးပြီးဖြစ်ပါတယ်။ အကြောင်းပိုမိုလေ့လာသင်ယူရန် EditShare လေ့ကျင့်ရေးရက်စွဲများနှင့်အဆက်အသွယ်အပါအဝင်အကယ်ဒမီ, သွားရောက်ကြည့်ရှုကျေးဇူးပြုပြီး editshare.com/academy.\nနှင့်တွေ့ဆုံရန် EditShare IBC မှာ\nIBC2019 မှတက်ရောက်ဆွေးနွေးရန်အစည်းအဝေးတစ်ခုစာအုပ်ဆိုင်နိုင်ပါတယ် EditShare အသစ်ကပထမဦးဆုံးလက်တွေ့မြင်မှအကယ်ဒမီ EditShare နည်းပညာမှာထုတ်ဖော်ပြသ: editshare.com/ibc-2019\nAurora ကနျြးမာရေးကင်ပိန်း / ကိုလိုနီထောက်ခံ ထုတ်လွှင့်-လူမှုမီဒီယာ ထုတ်လွှင့်-SocialMedia ထုတ်လွှင့်-SocialMeida အေတြ႕အၾကံဳျပည့္အလင္းျပသူမ်ား တည်းဖြတ်ခြင်း EditShare ဂရေဟမ်ချပ်မန်း Prmoted toEditor IBC2019 SJGolden - SoftAtHome, MStar, CES2017 လှံ & Arrows စာတန်းထိုး, ဒစ်ဂျစ်တယ် Nirvana, မီဒီယာစောင့်ကြည့်ရေး, IBC ကိုလိုနီခေတ် ကိုလိုနီခေတ် - သတင်း ကိုလိုနီ / ချီကာဂို လေ့ကျင့်ရေး TVU ကွန်ယက် က Ultra HD ဖိုရမ် ဗီဒီယိုကိုအင်ဂျင်နီယာချုပ် 2019-09-13\nယခင်: Mediability သူတို့ရဲ့ Software ကို-as-a-Service ကိုမိုဃ်းတိမ်၌ဗီဒီယိုတည်းဖြတ်ခြင်းနှင့်အတူကမ်းလှမ်းပြီးပြည့်စုံ OTT ပလက်ဖောင်းချဲ့ထွင်ဖို့ Vimond နှင့်အတူမိတ်ဖက်\nနောက်တစ်ခု: avid ProRes RAW နဲ့ DNx codec ဖြင့် Video တည်းဖြတ် Workflows ဘဝမှကယျတငျ


September 7, 2021 - Online Hartha\nမိဘကို သင်အော်မိလိုက်တဲ့အချိန်တိုင်း…ဒီစာလေးကို သင်ဖတ်ကြည့်ပါ\nကိုယ်တိုင်က နေမကောင်းနေပေမယ့် သား၂ယောက်ကို ဆေးခန်းပြဖို့အတွက် အကိုက်အခဲပျောက်ဆေးသောက်ပြီး တစ်နေကုန် နှမ်းရိတ်ခဲ့တဲ့ဖခင် (အဖေကို ချစ်သူများ….ဖခင်မေတ္တာဆိုတာ) မနက်၆နာရီ ဆေးခန်းမဖွင့်ခင် ကျနော့်ဆေးခန်းကို သားဖနှစ်ယောက် လာတယ်။ “ဆရာ အစောကြီးလာရတာ အားတော့ နာပါတယ်။ ဒါပေမယ့် ကလေးက အပူကြီးနေလို့ပါ” “ဟုတ် ရပါတယ်။ ကလေးကို ကုတင်ပေါ်တက်ခိုင်းလိုက်ပါ” ထိုလူက၁၃နှစ်အရွယ် သူ့သားကို လသား ကလေးငယ်လို တယုတယ နဲ့ပွေ့ချီပြီး ကုတင်ပေါ်တင်ပေးတယ်။ ကလေးကို ကျနော်စမ်းသပ်ကြည့်တော့ အဆုတ်ကို အအေးပတ်ထားတဲ့ လက္ခဏာ တွေတွေ့ရတယ်။ကလေးအသက်က ၁၃ နှစ်ပါ။ လိုအပ်တဲ့ ဆေးထိုးပေး။သောက်ဆေးတွေ ပေးပြီးတဲ့အခါ”ဆရာ ဆေးဖိုးဘယ်လောက်ကန်တော့ရမလဲ” တကယ်တော့ သောက်ဆေးသုံးရက်စာ ပေးလိုက်တာ။ သောက်ဆေးသုံးရက်စာ ပေးရင် သုံးထောင် တောင်းနေကျ။ ဒါပေမယ့် သူတို့ကြည့်ရတာ အဆင်ပြေပုံမရပါဘူး။ “နှစ်ထောင်ကျပါတယ်” … Read more\nတစ်ကိုယ်လုံးတန်ဖိုးတွေ တွက်ပြတာခေတ်စားလာကြတော့ ကြုံဖူးတာလေး ပြောပြချင်တယ်\nတစ်ကိုယ်လုံးတန်ဖိုးတွေ တွက်ပြတာ ခေတ်စားလာတော့ ကြုံဖူးတာလေးပြောပြချင်တယ်…. ဟိုးတစ်လောက အန်ကယ်တစ်ယောက် သူ့နာရီချွတ်ပြီး” ဒီနာရီဘယ်လောက်တန်မယ်ထင်လဲ မှန်းကြည့်” ဆိုပြီး ကျွန်တော့်ကိုမေးတယ်….။ (သူကချမ်းသာ အောင်မြင်နေတဲ့ ကုမ္ပဏီပိုင်ရှင်တစ်ဦးပါ) မမှန်းတတ်ဘူးခင်ဗျ လို့ပြောလိုက်တော့ သူက ပြန်ပြောတယ်….။ အမေရိကန်ဒေါ်လာ ၆သိန်း တန်တယ်တဲ့………မြန်မာငွေနဲ့ဆို သိန်း ၇၈၀၀ ကျော်တန်တာပေါ့…..။(အမလေးဗျ… အံ့သြလို့မပြီးသေး..) “ဟိုပွဲ ဒီပွဲ အခမ်းအနားတွေမှာ တစ်ခါလာလည်း ဒီနာရီ တစ်ခါလာလည်း ဒီနာရီ ဖြစ်နေမှာစိုးလို့…. ဒေါ်လာ ၆သိန်း ၇သိန်း တန် နာရီချည်း ၅ လုံးလောက် ၀ယ်ထားတယ်” ဆိုတော့…..ဟိုက်……ရှားဘား……ကျွန်တော် ပက်လက်လန်သွားတယ်…..။ (ကိုယ်တွေ တစ်မျိုးလုံး တစ်ဆွေလုံးပိုင်ဆိုင်မှုကိုပေါင်းရင်တောင် သူ့နာရီဖိုးမရှိဘူး….) ဒါပေမဲ့…..အခုတော့ အဲ့ဒီနာရီထဲက တစ်လုံးပြီး တစ်လုံးပြန်ရောင်းနေပြီတဲ့….” စီးပွားရေးအတွက်ငွေလိုလို့လား…..အန်ကယ်..” လို့မေးလိုက်တော့…. ” မဟုတ်ဘူး…..ဆင်းရဲတဲ့ … Read more\nရည်းစားတစ်ထောင်၊ လင်ကောင်တစ်ယောက်ဆိုတဲ့ စကားပုံအတိုင်းပါပဲ\nရည်းစားတစ်ထောင်၊ လင်ကောင်တစ်ယောက် ဆိုတဲ့ စကားပုံ ကြားဖူးပါတယ်။ အမျိုးသမီးများ ရည်းစားတစ်ထောင်ထားရမယ်လို့ မဆိုလိုပါဘူး။ ဒါပေမဲ့ အမျိုးသားတစ်ဦးရဲ့ အကြောင်းကို ကောင်းကောင်းမသိသေးခင်မှာ အချစ်ကို ယုံပြီး ဘဝကို မပုံအပ်သင့်ပါဘူး။ အချစ်ဦးဆိုတာ ရုပ်ရှင်ထဲမှာ ဇာတ်လမ်းထဲမှာ အလွန်လှပသလောက် တကယ်ညားသွားရင် သာယာတာက နည်းပါတယ်။ ဘယ်လိုယောက်ျားမျိုးကို အိမ်ထောင်ဘက်အဖြစ်ရွေးချယ်သင့်ပါသလဲဆိုတာ တစ်ယောက်နဲ့ တစ်ယောက် အကြိုက်ချင်းမတူကြပါဘူး။ ဒါပေမဲ့ အောက်ပါအကျင့်များငြိစွန်းနေတဲ့ ယောက်ျားများကိုတော့ အိမ်ထောင်ဘက်ရွေးခဲ့ရင် ရှောင်ရှားသင့်ပါတယ်။ ၁။ ကပ်စေးနှဲလွန်းတဲ့ ယောက်ျား အရပ်စကားနဲ့ နှပ်ချေးလို့လည်းခေါ်တာကြားဖူးပါတယ်။ ဒီလိုယောက်ျားမျိုးနဲ့ အတူတူ ဆိုင်မှာ တစ်ခုခုစားရင် ပိုက်ဆံပေးဖို့ လက်တွန့်တတ်တာကို တွေ့ရတတ်ပါတယ်။ သူဟာဘယ်လောက်ချမ်းသာတယ်။ ဘယ်လို Brand တွေကို ဝတ်ဆင်တယ် စသည်ဖြင့် သိသိသာသာဖြစ်ဖြစ်၊ မသိမသာဖြစ်ဖြစ် ကြွားတတ်ပေမဲ့ ပိုက်ဆံရှင်းရပြီဆိုရင် … Read more\nစပါးကြီးသည်းခြေနှင့် ဝက်ဝံသည်းခြေအသုံးပြုပုံ အသုံးပြုနည်း\nတစ်ခါတုန်းက မြစ်ဘေးက သစ်ပင် တစ်ပင်မှာ ငှက်သားအမိ နှစ်ကောင် နေထိုင်ပါတယ်။ တစ်နေ့ တော့ ငှက်ငယ်ကလေးဟာ သစ်ပင်တစ်ပင်မှ တစ်ပင် ကူးလူး ပျံသန်းနေရင်း အတွေးတစ်ခု ပေါ်လာတာနဲ့ သူ့အမေကို မေးလိုက်တယ်။ ” မေမေရယ် သစ်ပင်တွေကလည်း အနိမ့်အမြင့် မတူကြဘူးနော်.. သားတို့ဘေးက ကောင်းပေ့၊ မြင့်ပေ့ ဆိုတဲ့ သစ်ပင်ကိုလည်း ဟိုကျီးမဲ မိသားစုက ကြီးစိုးထား တယ်နော် အားငယ်လိုက်တာ မေမေရယ် ” တဲ့။ဒါနဲ့ ငှက်မကြီးလည်း သူ့သား စကားကို သဘော သိပ်မတွေ့တာနဲ့.. ” လာလိုက်ခဲ့ ” ဆိုပြီး ခပ်မြင့်မြင့်ကို ပျံတက်သွားပါတယ် ။ ဒီလိုနဲ့ မြေပြင်နဲ့ အတန်အသင့် အမြင့်ကို ရောက်တဲ့ အခါ သူ့ … Read more\nကိုယျနဲ့တဈညစာပြျောဖို့ချေါလာတဲ့ အပြျောမယျလေးကို လမျးဘေးကသူဖုနျးစားကိုပေးပွီး ပြျောခိုငျးလိုကျသောအခါ…\nဝက်သားဒုတ်ထိုး ကြိုက်သူတွေ ဖတ်ဖြစ်အောင်ဖတ်သွားဗျို့ ဆရာဝန်ညီလေးတစ်ယောက်ရဲ့ဆေးခန်းကိုလာပြတာ အသက် ၂၀ ကျော်ကောင်ကလေး၊ သူ့စအိုကနေ ( intestinal fluke လို့ခေါ်တဲ့ )အကောင်အရှင်လေးတွေ ထွက်ထွက်နေတာ ပေါ်လိုက်ပျောက်လိုက်နဲ့ ၃-၄ နှစ်လောက်ရှိပြီတဲ့…။ သတိထားမိတာတော့ အဲဒီမတိုင်ခင် ဝက်သားတုတ်ထိုးတွေ အတော်စားဖြစ်တယ်လို့ပြောတယ်။ အဲဒီအကောင်လေးတွေသာ အသည်းထဲမှာတွယ်ကပ်မိရင် အတော်ကို ဆိုးဆိုးရွားရွား ဒုက္ခပေးတော့မှာ။ ဒီလပိုင်း/နှစ်ပိုင်းတွေမှာ ဆေးရုံမှာလည်းမကြာခဏတွေ့လာရတာတွေက အသက် ၃၀ ဝန်းကျင်လူနာတွေ အစာအိမ်ကင်ဆာ အူမကြီးကင်ဆာတွေနဲ့၊ တစ်ချို့ဆိုရင် ခွဲလို့မရနိုင်တော့တဲ့အခြေအနေမို့ အသက် ၃၀ ကျော်လေးမှာပဲ သေမင်းရက်ချိန်းကို ထိုင်စောင့်နေရတဲ့ဘဝတွေကိုဖြစ်လို့။ အဲဒီလိုလူနာတွေကို တွေ့ရ မြင်ရ ကြားရတိုင်း လမ်းဘေးမှာ မကျက်တကျက်ပြုတ်တွေထိုင်စားနေတဲ့ တုတ်ထိုးဆိုင်တွေ ၊ မကျက်တကျက်ကင်တဲ့အပြင် မီးခိုးငွေ့တွေ ညှော်ငွေ့တွေပါရိုက်ထားတဲ့ အကင်ဆိုင်တွေနဲ့ တစ်ခါတလေ ခေါင်းထဲ ဗိုက်ထဲက … Read more\nမိန်းကလေးတွေသတိပေးချင်လို့ ကိုယ်ချစ်လည်းမရှာနဲ့ သူချစ်လည်းမရှာပါနဲ့ လူစိတ်ရှိတဲ့လူကိုပဲရှာကြပါ(ဖြစ်ရပ်မှန်)\nကျွန်မသူငယ်ချင်းက နှလုံးရောဂါ ရှိတယ် ကလေးယူမရဘူးလို့ ဆရာဝန်မှာထားတယ် သူ့ယောက်ကျားက ကလေးလိုချင်တယ် ကလေးယူပေးလို့ ခနခနပြောတယ်။ သူ ကိုယ်ဝန်ရှိနေပြီး ကျွန်မနဲ့ပြောပြလာတယ် ကျွန်မကမယုံဘူးမယုံဘူး နင်ငါရှေ့မာဆီးစစ်ပြဆိုပြီး သူကစစ်ပြပေးတယ်။ကျွန်မကပျော်လေပျော်တယ် စိတ်လေပူတယ် သူက ကျန်းမာရေးမကောင်းဘူး ဆရာဝန်လေကလေးယူရင်အသက်အန္တရာယ်ရှိတယ်လို့မှာထားတယ် ကျွန်မစိတ်ပူနေမိတယ်။ကိုယ်ဝန်ရှိနေတဲ့အကြောင်းသူယောကျာ်းနဲ့ သူပြောပြတယ် သူယောကျာ်းပျော်မယ်လို့ထင်ထားတယ် ဘယ်ဟုတ်မလဲ ဖျက်ချဖို့ပြောလာတယ်။နင်ပဲလိုချင်တယ် ငါရတော့မှ ဖျက်ချဖို့ဆိုတာ မလုပ်ပေးနိုင်ဘူးတဲ့ ကိုယ်ဝန်ရပြီးတယ်နောက်ပိုင်း သူယောကျာ်း သူ့ကိုနည်းနည်းလေးမှ ဂရုမစိုက်တော့ဘူး အိမ်မှာမနေဘူး သူကနှလုံးရောဂါရှိတယ်လေ စိတ်ဓာတ်ကျတယ် စားမဝင်အိပ်မပျော်တော့ဘူး။ကျွန်မက အားပေးစကားပြောတယ် သူ့နဲ့အဖော်နေပေးတယ်။ နောက်တစ်နေ့မှာ သူယောကျာ်းအမေအိမ်ပြန်သွားတယ် သူကဆံပင်ဖျောင့်ချင်တယ် လမ်းမလျှောက်တလျှောက်နိုင်တဲ့ ကျွန်မ အိမ်ကိုရောက်လာတယ်။အဲဒီနေ့က ကျွန်မနားအရမ်းနာနေတယ် နောက်နေ့မှသွားလို့မရဘူးလား သူကဒီနေ့ပဲဖျောင့်ချင်တယ် ကျွန်မက သူအမိန့်အတိုင်းပဲ ခေါ်ဇာမြို့မှာ ဆံပင်သွားဖျောင့်တယ်။ ဆံပင်ဖျောင့်နေတဲ့အချိန်က သူ့ယောက်ကျား ဖုန်းဝင်လာတယ် ကျွန်မပဲကိုင်တယ် သူဆံပင်ဖျောင့်နေတယ်လို့ခနနေပြီးတော့မယ် … Read more\nပနျးရံဆရာလငျမယား ကငျးလိပျခြောအမွှီးနှဈခှကို ၂လ ၃လအကွာ မှေးထားလိုကျမိသောအခါ…\nပန်းရံဆရာလင်မယား ကင်းလိပ်ချောအမြှီးနှစ်ခွကို ၂လ ၃လအကြာ မွေးထားလိုက်မိသောအခါ ကင်းလိပ်ချောအမြှီးနှစ်ခွကို ၂ လ ၃ လအကြာမွေးထားတဲ့နောက်မှာ သူ့ရဲ့ပန်းရံအလုပ်တွေဆက်တိုက်ဝင်လာနေသလို ဇနီးဖြစ်သူကလည်း ၂ ပတ်ဆက်တိုက်ထီကံထူး အကျိုးပေးတဲ့ ကင်းလိပ်ချောအမြှီးနှစ်ခွ ဘတ် ၂ သိန်းဈေးပေါက် အကျိုးပေးကင်းလိပ်ချောတစ်ကောင်ကို ၂လ ၃လကြာမွေးထားတဲ့ ဖစ်ချဘွန်ခရိုင်က ပန်းရံဆရာ အလုပ်ကောင်း ဇနီးဖြစ်သူထီကံထူး ထိုင်းနိုင်ငံမြောက်ပိုင်း ဖစ်ချဘွန်ခရိုင်မှာနေထိုင်တဲ့ ပန်းရံဆရာတယောက်ဟာ ကင်းလိပ်ချောအမြှီးနှစ်ခွတစ်ကောင်ကိုတွေ့ရှိခဲ့လို့ ဖမ်းယူပြီး သူ့ရဲ့အိမ်မှာမွေးထားခဲ့ပါတယ်။ ကင်းလိပ်ချောအမြှီးနှစ်ခွကို၂ လ ၃ လအကြာမွေးထားတဲ့နောက်မှာ သူ့ရဲ့ပန်းရံအလုပ်တွေဆက်တိုက်ဝင်လာနေသလို ဇနီးဖြစ်သူကလည်း၂ ပတ်ဆက်တိုက်ထီကံထူးခဲ့တယ်လို့ဆိုပါတယ်။ သူဖမ်းလာတုန်းကတော့ ကင်းလိပ်ချောဟာ ပြောင်လက်နေတဲ့အနက်ရောင်တကောင်ဆိုပေမယ့် ယခုအခါမှာရွှေဝါရောင်သန်းလာတာကြောင့် အကျိုးပေးမယ့်ကင်းလိပ်ချောတစ်ကောင်လို့ သူယုံကြည်ထားပါတယ်။ ကင်းလိပ်ချောအမြှီးနှစ်ခွတစ်ကောင်ကို အွန်လိုင်းပေါ်မှာ ဘတ် ၂ သိန်းဈေးပေါက်နေတာဖြစ်ပါတယ်…။ Ref: ช่องวันนิวส์ Photo : ช่องวันนิวส์ … Read more


China and Myanmar Seek Ways to Streamline Trade During the COVID-19 | Myanmar Business Today\nHomeBusinessChina and Myanmar Seek Ways to Streamline Trade During the COVID-19\nChina and Myanmar Seek Ways to Streamline Trade During the COVID-19\nMr. Tan Shufu, the Economic Counselor at the Chinese Embassy to Myanmar, said that China, the biggest trade partner of Myanmar, will increase cooperation in cross border trade and building border trade posts through innovative cross-border freight transportation methods.\nMyanmar and Chinese officials organized an online meeting on July 22 for easier cross border trade between the two countries as the COVID-19 pandemic has troubled trade flow.\nMoreover, he also called for policy collaborations for stronger and better cross border trade and reassured to explore more trade opportunities between the two countries.\nOfficials from both sides discussed how to streamline cross border trade flow and resolve trade barriers during the COVID-19 pandemic as well as the current trading situation between the two countries.\nThey also discussed the implementation of the agreements during President Xi Jinping’s visit to Myanmar earlier this year as well as on matters such as streaming border trade, agricultural product inspections, expanding border trade routes and infrastructure, border trade development through recognizing payments both in Myanmar Kyats and Yuan.\nAuthorities still ban people going through the border gates between Myanmar and China except for some freight trucks. Myanmar exports around 15,000-20,000 bags of rice daily as well as onion and green gram while China exports textile, construction materials, electronics, and food to Myanmar.\nBefore the COVID-19, around thousand of trucks passed through the border gates between the two neighbors. But the number has decreased significantly.\nWhen Chinese President Xi visited Myanmar on January 17-18 this year, the two countries signed 33 agreements in various sectors.\nတရုတ်-မြန်မာ ဆန်းသစ်သောနယ်စပ်ဖြတ်ကျော် သယ်ယူပို့ဆောင်ရေးနည်းလမ်းဖြင့် နယ်စပ်ဂိတ်တည်ဆောက်ရေး၊ ဂိတ်ဖြတ်သန်းမှုဆိုင်ရာ ပူးပေါင်းဆောင်ရွက်မှုကို မြှင့်တင်မည်ဟု မြန်မာနိုင်ငံဆိုင်ရာတရုတ်သံရုံးမှ စီးပွားရေးသံမှူး Mr. Tan Shufu ကပြောသည်။\nထိုအပြင် တရုတ်မြန်မာ မူဝါဒချိတ်ဆက်ခြင်းဖြင့် ပြည်သူချင်းစိတ်ချင်းဆက်နွယ်စေပြီး နယ်စပ်ကုန်သွယ်မှု အရည်အသွေးမြင့်မား အဆင့်မြှင့်တင်ရေးအတွက် အားဖြည့်ပေးရန်လည်း Mr. Tan Shufuက အကြံပြုခဲ့သည်။\nတရုတ် နိုင်ငံ၊ ယူနန်ပြည်နယ်၊ တယ်ဟုန်ပြည်နယ်ခွဲနှင့် မြန်မာနိုင်ငံ စီးပွားရေးနှင့် ကူးသန်းရောင်းဝယ်ရေးဝန်ကြီးဌာနတို့အကြား နယ်စပ်ကုန်သွယ်မှု အဆင်ပြေ ချောမွေ့စေရေးဆိုင်ရာ အွန်လိုင်းဆွေးနွေးပွဲကို ဇူလိုင်လ ၂၂ ရက်နေ့တွင် ကျင်းပခဲ့သည်။\nကုန်သွယ်မှုအဆင်ပြေချောမွေ့စေရေး အစီအမံများ ဆက်လက်တည်ရှိရေးနှင့် စပ်လျဉ်း၍ မြန်မာနိုင်ငံနှင့်အတူ လုပ်ငန်းချိတ်ဆက်မှုများ ဆက်လက်ဆောင်ရွက်ပြီး နှစ်ဖက်ကုန်သွယ်မှုအလားအလာများကို ထပ်ဆင့် ဖော်ထုတ်သွားမည်ဖြစ်ကြောင်း Mr. Tan Shufu က ပြော သည်။\nထိုအပြင်တယ်ဟုန်ပြည်နယ်ခွဲ နှင့် မြန်မာနိုင်ငံ စီးပွားရေးနှင့် ကူးသန်းရောင်းဝယ်ရေးဝန်ကြီးဌာန ကုန်သွယ်ရေးဦးစီးဌာနမှ လက်ရှိတရုတ်-မြန်မာ နယ်စပ်ကုန်သွယ်ရေးအခြေအနေနှင့်စပ်လျဉ်း၍ အသိပေးပြောကြားပြီး COVID-19 ရောဂါ ဖြစ်ပွားနေစဉ်ကာလအတွင်း နယ်စပ်ကုန်စည်ဖြတ်သန်းမှု နှောင့်နှေးကြန့်ကြာခြင်းဆိုင်ရာ ဖြေရှင်းရေးအစီအမံများနှင့်စပ်လျဉ်း၍ တိုင်ပင်ဆွေးနွေးကြသည်။\nသမ္မတ Mr. Xi Jinping ၏ မြန်မာနိုင်ငံခရီးစဉ်၌ ဖြစ်ထွန်းခဲ့သည့် ရလဒ်ကောင်းများအား အကောင်အထည်ဖော်ဆောင်ခြင်း၊ နယ်စပ်ကုန်သွယ်မှု အဆင်ပြေချောမွေ့စေခြင်း၊ လယ်ယာထွက်ကုန် ရောဂါပိုးမွှားစစ်ဆေးခြင်း၊ နယ်စပ်ဂိတ်လမ်းကြောင်းများ တိုးချဲ့ဖွင့်လှစ်ခြင်းနှင့် အခြေခံအဆောက်အအုံ တည်ဆောက်၊ အဆင့်မြှင့်တင်ခြင်း၊ စိုက်ပျိုးရေးလုပ်ငန်း ရင်းနှီးမြှုပ်နှံပူးပေါင်းဆောင်ရွက်မှု မြှင့်တင်ခြင်းနှင့် တရုတ်၊ မြန်မာငွေကြေးဖြင့် တွက်ချက်ရှင်းလင်းခြင်းတို့ဖြင့် နယ်စပ်ကုန်သွယ်မှု တည်ငြိမ်စွာ ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်စေရေး၊ စီးပွားကုန်သွယ်ရေးဆိုင်ရာပူးပေါင်းဆောင်ရွက်မှု နက်ရှိုင်းစေရေးတို့အတွက် လက်တွေ့ ထိရောက်သော အကြံပြုချက်များ တင်ပြခဲ့ပြီး ရှေ့ဆက်ဆောင်ရွက်မည့် လုပ်ငန်းအစီအစဉ်များအား တိုင်ပင်ဆွေးနွေးခဲ့သည်။\nPrevious articleEU Provides €37.625 Mln to Myanmar for Education Reform\nNext articleSECM Eyes State-owned Enterprises to Become Players in Stock Market