مدیرعامل گروه بهمن دیزل ضمن اشاره به اینکه میزان تولید این شرکت طی سال آینده نسبت به سال جاری، نزدیک به 200 درصد افزایش خواهد یافت، گفت: مذاکرات لازم برای صادرات شیلر داخلى به سوریه و عراق انجام گرفته است.\nبه گزارش پایگاه خبری و تحلیلی «فلزات آنلاین»، امروز مراسم تولید انبوه تحویل کامیونت و مینی‌بوس شیلر و معرفی کاربری‌های آتش‌نشانی و سرمایشی در محل کارخانه بهمن دیزل برگزار شد. محمد محمدى در جریان بازدید خبرنگاران از خط تولید شرکت بهمن دیزل با اشاره به تحریم‌هاى آمریکا اظهار کرد: با وجود تحریم‌هاى شدیدى که از سال گذشته بر کشور اعمال شده، گروه بهمن توانسته از این شرایط به عنوان یک فرصت استفاده کرده و وارد مرحله رونق شود.\nوى درباره چشم‌انداز عملکرد شرکت بهمن دیزل در سال ٩٩ بیان کرد: سال آینده ١٤٤ دستگاه کامیونت و مینی‌بوس شیلر، تولید و تحویل مشترى خواهد شد، ضمن اینکه میزان تولید ما در سال آینده نسبت به سال جارى ٢٠٠ درصد افزایش خواهد یافت.\nمدیرعامل گروه بهمن دیزل ادامه داد: همچنین در سال جارى، ٨٠ درصد تولیدات ما مربوط به ایسوزو و ٢٠ درصد کامیونت و مینى بوس شیلر بود اما این نسبت در سال ٩٩ برعکس خواهد شد، یعنى تولید ایسوزو به ٢٠درصد و شیلر به ٨٠ درصد خواهد رسید.\nمحمدى همچنین از سه رویکرد جدید شرکت بهمن در سال ٩٩ خبر داد و گفت: توسعه محصولات، یکى از رویکردهاى اصلى سال آینده گروه بهمن دیزل است؛ در این راستا سال آینده از دو محصول جدید با نام‌هاى "MB3 " یا همان مینى‌بوس بهمن ٣٠٠٠ لیترى و "TB8" یا تراک بهمن ٨ تنى خود رونمایى خواهیم کرد؛ همچنین در سال ١٤٠٠ هدف ما این است که این دو محصول را چه از لحاظ ظاهرى و چه موتور ارتقا دهیم.\nوی ادامه داد: کاربرى‌سازى محصولات، دیگر رویکرد سال آینده ماست و تصمیم گرفته این براى رسیدن به تولید استاندارد، کاربرى سازى انجام دهیم؛ در حال حاضر نیز دو خودروی آتش‌نشانی و یونیت یخچال، کاربرى‌سازى شده‌اند.\nمدیرعامل گروه بهمن دیزل گفت: همچنین قصد داریم در سال آینده آزمایشگاه بهمن دیزل را در جهت ارتقاء کیفیت محصولات خود توسعه دهیم، در حال حاضر محصولات ما سه ستاره و چهار ستاره هستند که هدف ما افزایش کیفیت آن‌ها است.\nبر اساس گزارشی از اقتصاد آنلاین، مدیرعامل گروه بهمن دیزل، صادرات محصولات این شرکت را از دیگر اقدامات سال ٩٩ عنوان کرد و یادآور شد: از آنجا که تاکنون شیلر محصول ژاپنى بود امکان صادرات آن را نداشتیم، اما در حال حاضر شیلر به تولید داخلى رسیده و قادر به صادرات آن خواهیم بود؛ در همین راستا با عراق و سوریه به جهت صادرات شیلر مذاکرات لازم انجام شده است.\nصادرات شیلر داخلى\nمدیرعامل گروه بهمن دیزل


Magiran | روزنامه جام جم (1399/06/27): دو تیم منتظر معجزه، سرخ ها امیدوار\nادامه بازی های لیگ قهرمانان آسیا در قطر\nدو تیم منتظر معجزه، سرخ ها امیدوار\nبالاخره بعد از چند ماه وقفه، بازی های لیگ قهرمانان آسیا از سر گرفته شد و غیر از استقلال، سه نماینده دیگر کشورمان سومین بازی خودشان را در این فصل انجام دادند. حالا امشب و فردا شب این سه تیم بعد از 72 ساعت برای بازی چهارم وارد زمین می شوند. با توجه به نتایج هفته سوم، دو تیم شهر خودرو و سپاهان کارشان برای صعود به مرحله بعد بسیار سخت است و به چیزی شبیه به معجزه نیاز دارند. در طرف دیگر، پرسپولیس با برد ارزشمندی که مقابل نماینده عربستان کسب کرد، امیدهایش برای صعود به مرحله بعد را زنده کرد.\nشهر خودرو در هفته سوم برای اولین بار با هدایت مهدی رحمتی به مصاف الاهلی امارات رفت که مثل تیم مشهدی هیچ امتیازی نداشت. نماینده ایران در گروه B با شکست در آن بازی حالا بدترین نتیجه را بین تیم های ایرانی کسب کرده و برای آن که به ادامه بازی ها امیدوار باشد باید بازی برگشت خود مقابل همین الاهلی را با پیروزی پشت سر بگذارد. محمد نوازی، مربی شهر خودرو نیز در همین رابطه روز گذشته در نشست خبری پیش از بازی با بیان این که علت شکست این تیم در بازی رفت برابر الاهلی، نداشتن شناخت از این تیم بود، گفت: متاسفانه زمان بازی ها کم است و از نظر میزبانی و شرایط اسکان، شرایط خوبی نداریم. از بازیکنان جدیدمان هم نتوانستیم استفاده کنیم اما شرایط روحی تیم خوب است و انگیزه زیادی داریم. حریف فوتبال بلدی داریم و امیدوارم برنده بازی باشیم.\nدر گروه C، پرسپولیس که با کلی تغییر در ترکیب اصلی اش وارد زمین شده بود، توانست با تک گل شجاع خلیل زاده التعاون را شکست دهد. شاگردان یحیی گل محمدی حالا به خوبی می دانند برای صعود به مرحله بعد به یک پیروزی دیگر مقابل همین التعاون در بازی فردا شب نیاز دارند. سپاهان نیز با باخت مقابل النصر در هفته سوم، کارش برای صعود سخت شده است. آنها علاوه بر بازی سخت فردا شب مقابل النصر، دو بازی دیگر مقابل السد و العین دارند و برای امیدوار بودن به روزهای آینده، فردا شب حتما باید پیروز از زمین خارج شوند.\nدگردیسی در تیم های ایرانی\nآنچه که در بازی های هفته سوم و در بازی نمایندگان ایران بیش از همه به چشم می آمد، تغییراتی بود که این سه تیم در ترکیب و حتی روی نیمکت خود داشتند. همین تغییرات باعث شد تا ناهماهنگی به مشخصه اصلی این سه تیم تبدیل شود.\nدر بین این سه تیم، پرسپولیس بیش از همه با تغییرات به مصاف التعاون رفت. در مقایسه با بازی هفت ماه قبل پرسپولیس مقابل الشارجه، در بازی سه شنبه شب هشت تغییر در ترکیب تیم گل محمدی وجود داشت.\nبه جز پرسپولیس، سپاهان هم با رفتن امیر قلعه نویی پوست انداخت و بازیکنانی که تاکنون به نیمکت ذخیره ها، میخ شده بودند، در اولین حضور نویدکیا به ترکیب اصلی رسیدند تا بازی متفاوتی را ارائه کنند. اصفهانی ها در مقایسه با بازی قبلی شان، مقابل السد 6 تغییر داخل زمین داشتند. شهرخودرو هم از چنین وضعیتی برخوردار بود. علاوه بر این که دروازه بان شهرخودرو به سرمربی این تیم تبدیل شده بود، قرمزپوشان مشهد در برابر الاهلی نسبت به بازی هفت ماه قبل مقابل پاختاکور 6 تغییر در زمین داشتند.


توافق کشورهای عضو «آسه‌آن» و اتحادیه اروپا بر همکاری‌های استراتژیک - ایسنا\nسه‌شنبه / ۱۱ آذر ۱۳۹۹ / ۲۱:۵۱\nکد خبر: 99091109055\nبه گزارش ایسنا، به نقل از یورونیوز، هایکو ماس که کشورش ریاست دوره‌ای اتحادیه اروپا را برعهده دارد، سه شنبه گفت: «اتحادیه اروپا و آسه‌آن به عنوان شرکای اقتصادی نزدیک، از راه حل‌هایی که تجارت امن و آزاد و عادلانه را تسهیل می‌کنند، قاطعانه حمایت خواهند کرد.»\nوزیر خارجه آلمان پس از یک نشست مجازی میان وزرای خارجه اتحادیه اروپا و وزرای خارجه کشورهای عضو آ سه آن در سخنان خود تاکید کرد که «اتحادیه اروپا و اتحادیه کشورهای جنوب شرق آسیا بیش از یک میلیارد نفر شهروند و ۲۵ درصد اقتصاد جهانی را نمایندگی می‌کنند.»\nبرونئی، ویتنام، لائوس، کامبوج، تایلند، میانمار، مالزی، سنگاپور، اندونزی و فیلیپین کشورهای عضو آسه‌آن را تشکیل می‌دهند.\n۱۵ روز پیش، ۱۰ کشور آ سه آن به کشورهای چین، ژاپن، کره جنوبی، استرالیا و نیوزیلند در پروژه «مشارکت اقتصادی جامع منطقه‌ای» پیوستند. این گروه در حال حاضر بزرگترین «اتحادیه تجارت آزاد جهان» را تشکیل می‌دهد.\nگروهی که یک سوم جمعیت جهان و ۳۰ درصد از تولید ناخالص داخلی جهان را نمایندگی می‌کند.\nمجمع کشورهای عضو آ.سه.آن


سوره مریم - صفحه ۲۵۷ قران | ستاره\nستاره » 🕌 مذهبی » استخاره » سوره مریم – صفحه ۲۵۷ قران\nنتیجه استخاره شما خوب است و در اولین آیه از استخاره تان در سوره مریم درباره بهشت سخن گفته شده که پاداش افراد باتقوا و پرهیزگار است.\nستاره | سرویس مذهبی – با استخاره سوره مریم صفحه 257 همراه باشید.\nآیات استخاره سوره مریم به همراه ترجمه\nاین کار فواید زیادی دارد که به بعضی از آن ها خواهی رسید پس با تقوا پیش برو.\nسوره مریم (صفحه ۲۵۷)\nنُورِثُ مِنْ عِبَادِنَا مَن کَانَ تَقِیّاً (۶۳)\nبه بندگان پرهیزگار خود، به ارث مى دهیم. (۶۳)\nوَمَا نَتَنَزَّلُ إِلَّا بِأَمْرِ رَبِّکَ لَهُ مَا بَیْنَ أَیْدِینَا وَمَا خَلْفَنَا وَمَا بَیْنَ ذَالِکَ وَمَا کَانَ رَبُّکَ نَسِیّاً (۶۴)\n(پس از تاخیر وحى، جبرئیل به پیامبر عرض کرد:) ما جز بفرمان پروردگار تو، نازل نمى شویم؛ آنچه پیش روى ما، و پشت سر ما، و آنچه میان این دو مى باشد، همه از آن اوست؛ و پروردگارت هرگز فراموشکار نبوده (و نیست)! (۶۴)\nرَبُّ ﭐلسَّمَاوَاتِ وَﭐلْأَرْضِ وَمَا بَیْنَهُمَا فَـﭑعْبُدْهُ وَﭐصْطَبِرْ لِعِبَادَتِهِ هَلْ تَعْلَمُ لَهُ سَمِیّاً (۶۵)\nهمان پروردگار آسمان‌ها و زمین، و آنچه میان آن دو قرار دارد! او را پرستش کن؛ و در راه عبادتش شکیبا باش! آیا مثل و مانندى براى او مى یابى؟! (۶۵)\nوَیَقُولُ ﭐلْإِنسَانُ أَئِذَا مَا مِتُّ لَسَوْفَ أُخْرَجُ حَیّاً (۶۶)\nانسان مى گوید: «آیا پس از مردن، زنده (از قبر) بیرون خواهم آمد؟!» (۶۶)\nأَوَلَا یَذْکُرُ ﭐلْإِنسَانُ أَنَّا خَلَقْنَاهُ مِن قَبْلُ وَلَمْ یَکُ شَیْئاً (۶۷)\nآیا انسان به خاطر نمى آورد که ما پیش از این او را آفریدیم در حالى که چیزى نبود؟! (۶۷)\nفَوَرَبِّکَ لَنَحْشُرَنَّهُمْ وَﭐلشَّیَاطِینَ ثُمَّ لَنُحْضِرَنَّهُمْ حَوْلَ جَهَنَّمَ جِثِیّاً (۶۸)\nسوگند به پروردگارت که همه آن‌ها را همراه با شیاطین در قیامت جمع مى کنیم؛ سپس همه را -در حالى که به زانو درآمده اند- گرداگرد جهنم حاضر مى سازیم. (۶۸)\nثُمَّ لَنَنْزِعَنَّ مِن کُلِّ شِیعَةٍ أَیُّهُمْ أَشَدُّ عَلَى ﭐلرَّحْمَـٰنِ عِتِیّاً (۶۹)\nسپس از هر گروه و جمعیتى، کسانى را که در برابر خداوند رحمان از همه سرکش‌تر بوده اند، جدا مى کنیم. (۶۹)\nثُمَّ لَنَحْنُ أَعْلَمُ بِـﭑلَّذِینَ هُمْ أَوْلَىٰ بِهَا صِلِیّاً (۷۰)\nبعد از آن، ما بخوبى از کسانى که براى سوختن در آتش سزاوارترند، آگاهتریم! (۷۰)\nوَإِن مِّنکُمْ إِلَّا وَارِدُهَا کَانَ عَلَىٰ رَبِّکَ حَتْماً مَّقْضِیّاً (۷۱)\nو همه شما (بدون استثنا) وارد جهنم مى شوید؛ این امرى است حتمى و قطعى بر پروردگارت! (۷۱)\nثُمَّ نُنَجِّی ﭐلَّذِینَ ﭐتَّقَوْاْ وَّنَذَرُ ﭐلظَّالِمِینَ فِیهَا جِثِیّاً (۷۲)\nسپس آن‌ها را که تقوا پیشه کردند از آن رهایى مىب خشیم؛ و ظالمان را -در حالى که (از ضعف و ذلت) به زانو درآمده اند- در آن رها مى سازیم. (۷۲)\nوَإِذَا تُتْلَىٰ عَلَیْهِمْ ءَایَاتُنَا بَیِّنَاتٍ قَالَ ﭐلَّذِینَ کَفَرُواْ لِلَّذِینَ ءَامَنُواْ أَیُّ ﭐلْفَرِیقَیْنِ خَیْرٌ مَّقَاماً وَأَحْسَنُ نَدِیّاً (۷۳)\nو هنگامى که آیات روشن ما بر آنان خوانده مى شود، کافران به مؤمنان مى گویند: «کدام یک از دو گروه (ما و شما) جایگاهش بهتر، و جلسات انس و مشورتش زیباتر، و بخشش او بیشتر است؟!» (۷۳)\nوَکَمْ أَهْلَکْنَا قَبْلَهُم مِّن قَرْنٍ هُمْ أَحْسَنُ أَثَاثاً وَرِئْیاً (۷۴)\nچه بسیار اقوامى را پیش از آنان نابود کردیم که هم مال و ثروتشان از آن‌ها بهتر بود، و هم ظاهرشان آراسته تر! (۷۴)\nقُلْ مَن کَانَ فِی ﭐلضَّلَالَةِ فَلْیَمْدُدْ لَهُ ﭐلرَّحْمَـٰنُ مَدّاً حَتَّىٰ إِذَا رَأَوْاْ مَا یُوعَدُونَ إِمَّا ﭐلْعَذَابَ وَإِمَّا ﭐلسَّاعَةَ فَسَیَعْلَمُونَ مَنْ هُوَ شَرٌّ مَّکَاناً وَأَضْعَفُ جُنداً (۷۵)\nبگو: «کسى که در گمراهى است، باید خداوند به او مهلت دهد تا زمانى که وعده الهى را با چشم خود ببینند: یا عذاب (این دنیا)، یا (عذاب) قیامت! (آن روز) خواهند دانست چه کسى جایش بدتر، و لشکرش ناتوانتر است!» (۷۵)\nوَیَزِیدُ ﭐللَّهُ ﭐلَّذِینَ ﭐهْتَدَوْاْ هُدًى وَﭐلْبَاقِیَاتُ ﭐلصَّالِحَاتُ خَیْرٌ عِندَ رَبِّکَ ثَوَاباً\n(اما) کسانى که در راه هدایت گام نهادند، خداوند بر هدایتشان مى افزاید؛ و آثار شایسته اى که (از انسان) باقى مى ماند، ثوابش در پیشگاه پروردگارت بهتر\nسوره شعرا – صفحه ۳۰۹ قران\nسوره سبا – صفحه ۳۶۱ قران\nسوره انبیا و حج – صفحه ۲۷۵ قران\nسوره آل عمران – صفحه ۴۵ قران\nسوره نور – صفحه ۲۹۷ قران\nسوره فتح و حجرات – صفحه ۴۳۳ قران


اشتباهات رایج در افزایش فروش – علم و کار\nخانه » کسب و کار » اشتباهات رایج در افزایش فروش\n.اول قیمت کم را گفتن:\nشاید فکر کنید اگر به ترتیب از قیمت پایین به بالا قیمت دهید می‌توانید افزایش فروش بیشتری داشته باشید اما این‌طور نیست. با ارائه قیمت پایین پذیرش محصولات گران‌تر برای مخاطب بسیار سخت‌تر می‌شود زیرا انتظار او باقیمت اول شکل می‌گیرد.\nتصور کنید فروشنده‌ای که فروش عینک را انجام می‌دهد از قیمت پایین به بالا قیمت را ارائه دهد، اولین قیمتی که به مشتری می‌دهد ۵۰هزار تومان باشد و به ترتیب قیمت‌های بالاتری را ارائه دهد و درنهایت قیمت ۲میلیون . در این صورت مخاطب که اولین قیمتی که دریافت کرده بود ۵۰ هزار تومان بود است خیلی سخت تصمیم به خرید عینک ۲ میلیونی می‌کند در این صورت عینک‌های ۲ میلیونی آن فروشگاه فروش کمتری خواهد داشت.\nاما اگر اولین قیمت را ۲ میلیون دهد و به ترتیب به قیمت ۵۰ هزارتومانی برسد احتمال خرید عینک ۲ میلیونی بیشتر می‌شود و درنهایت افزایش فروش خواهد داشت.\n.زود قضاوت کردن:\nدر بین فروشنده‌ها خیلی مرسوم است که از هنگام ورود مشتری به فروشگاه تشخیص می‌دهند که آیا واقعاً محصولی را خریداری می‌کند یا نه!! در این صورت اگر تشخیص آن‌ها این بود که واقعاً قصد خرید دارد او را کامل راهنمایی می‌کنند اما اگر به تشخیص آن‌ها مشتری قصد خرید صد در صد را نداشته انرژی کمتری برای معرفی محصولات خود می‌گذارند که این کار باعث می‌شود افزایش فروش مناسبی نداشته باشند.\nواقعیت این است که فروشنده خوب باید احساس خوب داشتن محصولات را در مشتریان ایجاد کند تا آن‌ها تصمیم به خرید بگیرند، بنابراین مهم نیست که یک مشتری قصد خرید صد در صد را دارد یا خیر.\nهنر فروشنده است انگیزه را در مشتری ایجاد کند تا درنهایت افزایش فروش ایجاد شود.\n.اصرار به خرید:\nیکی بزرگ‌ترین اشتباهاتی که باعث می‌شود مشتریان اعتمادشان به فروشندگان کم شود این است که اصرار به خرید زیادی می‌کنند تا افزایش فروش ایجاد شود، در این صورت دو اتفاق به وجود میاید.\n۱٫مخاطب از این کار احساس بدی پیدا می‌کند و تصمیم می‌گیرد تا خریدی انجام ندهد .\n۲٫مخاطب‌هایی که خیلی سخت می‌توانند نه بگویند در مقابل این فروشندگان تصمیم به خرید می‌گیرند اما اتفاقی می‌افتد این است که یک خاطره بد از آن فروشگاه در ذهنشان نقش می‌بندد که احتمال این‌که یک‌بار دیگر تصمیم به خرید از آن فروشگاه را بگیرد بسیار کم است.\nحتماً تابه‌حال دیده‌اید فروشندگانی را که اصلاً برایشان نیاز شما اهمیت ندارد و فقط به منافع شخصی خودشان یعنی فروش آن محصول اهمیت می‌دهند!! حس بسیار بدی است و اعتماد کردن به آن فروشنده بسیار کم می‌شود در این حالت افزایش فروش کمتری خواهند داشت.\nفروشنده کار درست فروشنده‌ای است که اطلاعات فنی و تخصصی محصولات خود را به‌خوبی اطلاع داشته باشد اما فروشنده حرفه‌ای کسی است که به ساده‌ترین طریق اطلاعات محصولات خود را به مشتریان بدهد تا افزایش فروش داشته باشد.\nاشتباهی که خیلی زیاد اتفاق می‌افتد این است که فروشندگان اطلاعات فنی و تخصصی را که دارند را با همان پیچیدگی به مشتریان انتقال می‌دهند با این کار نه‌تنها محصول خود را به مشتریان خوب معرفی نمی‌کنند بلکه مشتریان را در انتخاب محصول بسیار گیج می‌کنند.\nیک پاسخ به “اشتباهات رایج در افزایش فروش”\nاردیبهشت ۲, ۱۳۹۶ در ۱۱:۵۶ ب.ظ\nدقیقا به نکات ارزشمندی که به همه خریداران برمیگردد اشاره داشتید.\nممنون از نگاه تیزبینتان


هر لیتر عصاره گیاه زعفران چند - مرجع خرید و فروش انواع عصاره زعفران ایرانی - بازار عصاره زعفران ایران\nقیمت نهایی و روز هر لیتر عصاره زعفران چقدر است؟ آیا از گیاه زعفران می توان عصاره پودر شده و مایع نیز تهیه کرد؟\nنظر اکثر کارشناسان در حال حاضر بر این است که نگه داشتن و حفظ مشتریان قبلی، خیلی راحت تر و کم هزینه تر از یافتن مشتریان جدید و بالقوه می باشد. اینکه بسیاری از تجار تمایل داشته که مشتریان خود را روز به روز افزایش دهند شاید در دوران عصر حاضر، همیشه جوابگو نباشد.\nگفتنی است زمانی که مشتریان از منطقه ی خاصی تماس دارند و آن منطقه سابقه ی خوبی در خرید و سفارش یا نحوه ی تسویه با عرضه کننده نداشته، نباید این مسئله را به همگی مشتریان بسط داده و اینگونه تصور نمود که این بار هم معامله انجام نشود بلکه هر فرد در جایگاه خویش محترم و قابل ستایش است.


کاهش 100 هزار تا 6 میلیونی قیمت خودرو - آسمونی\nخانه > اخبار > اخبار اقتصادی > کاهش 100 هزار تا 6 میلیونی قیمت خودرو\nبه گزارش خبرنگار اقتصادی آسمونی : رکود بازار، افت 100 هزار تا 6 میلیون تومانی قیمت برخی خودورهای داخلی و همچنین کاهش 2 تا 8 میلیون تومانی قیمت برخی خودروهای خارجی را به همراه داشته است.\nبر این اساس، بررسی بازار محصولات ایران خودرو نشان می‌دهد قیمت هر دستگاه پژو پارس دوگانه سوز با کاهش 200 هزار تومانی، به 38 میلیون و 800 هزار تومان رسیده و پژو پارس سال نیز با افت قیمت 400 هزار تومانی، این روزها به قیمت 36 میلیون و 800 هزار تومان در بازار معامله می‌شود.\nکاهش 500 هزار تومانی تندر 90\nتندر 90 مدل E2 دنده اتوماتیک ایران خودرو نیز با کاهش قیمت 500 هزار تومانی در بازار، به قیمت 55 میلیون و 500 هزار تومان به خریداران عرضه می‌شود.\nمدل E1 این خودرو نیز افت 500 هزار تومانی قیمت را تجربه کرده و با قیمت 37 میلیون و 600 هزار تومان در بازار معامله می‌شود.\nقیمت رانا هم در بازار حدود 200 هزار تومان کاهش داشته و به 32 میلیون و 800 هزار رسیده است.\nافت 6 میلیون تومانی قیمت دنا در بازار\nدر مقابل، وانت باردو صفر یا همان وانت پیکان که اواخر سال گذشته تولید آن در ایران خودرو متوقف شد، در حال حاضر روزهای پایانی حضورش در بازار را پشت سر می‌گذارد و همین مسئله باعث شده تا قیمت آن بر خلاف خودروهای دیگر روندی افزایشی داشته باشد به طوری که این خودرو با رشد قیمت 600 هزار تومانی، در بازار به قیمت 15 میلیون تومان به مشتریان عرضه می شود.\nقیمت دنا محصول جدید ایران‌خودرو نیز که تا دو هفته پیش در بازار به 51 میلیون تومان رسیده بود، این روزها با کاهش قابل توجهی همراه شده و به قیمت 45 میلیون و 300 هزار تومان به خریداران عرضه می‌شود.\nقیمت پراید 200 هزار تومان پایین آمد\nدر مورد محصولات سایپا نیز باید به کاهش 200 هزار تومانی قیمت تیبا و عرضه آن به قیمت 24.5 میلیون تومان در بازار اشاره کنیم.\nسایپا 111 مدل SE نیز با کاهش تولید روبرو شده و همین مسئله باعث افزایش یک میلیون و 100 هزار تومانی قیمت این خودرو شده است، به طوری که در حال حاضر با قیمت 21 میلیون 800 هزار تومان در بازار معامله می‌شود.\nقیمت سایپا 131 مدل SE نیز با کاهش 200 هزار تومانی، به 20 میلیون و 300 هزار تومان در بازار رسیده و در مورد سایپا 132 مدل SE هم باید به کاهش 100 هزار تومانی قیمت این خودرو و عرضه آن به قیمت 20 میلیون و 700 هزار تومان در بازار اشاره کنیم.\nدر عین حال، قیمت پارس تندر در بازار تغییری نداشته و مشتریان می‌توانند این خودرو را با قیمت 44 میلیون و 400 هزار تومان خریداری کنند.\nدر مورد تیبا 2 که نوع هاچ‌بک تیبا است نیز باید به ثبات قیمت این خودرو و عرضه آن به قیمت 27 میلیون و 200 هزار تومان در بازار اشاره کنیم.\nکاهش 3 میلیون تومانی قیمت سراتو\nسراتو، محصول جدید سایپا نیز در نوع دنده اتوماتیک در بازار با قیمت 92 میلیون تومان معامله می شود که حدود 3 میلیون تومان کاهش قیمت را طی روزهای اخیر نشان می دهد. نوع دنده ای این خودرو نیز با کاهش 350 هزار تومانی، به قیمت 75 میلیون و 650 هزار تومان در بازار خرید و فروش می شود.\nدر مورد محصولات چینی سایپا نیز باید به قیمت 54.5 میلیون تومانی آریو اتوماتیک در بازار اشاره کنیم.\nقیمت چانگان مدل CS35 نیز در بازار 88 میلیون تومان و قیمت ایدو 85 میلیون تومان گزارش می شود.\nافت یک تا 8 میلیون تومانی قیمت خارجی ها\nدر مورد وضعیت خودروهای خارجی نیز باید به افت یک میلیون تومانی قیمت کرولا فول مدل 2015 در بازار اشاره کنیم که این روزها به قیمت 134 میلیون تومان به بازار عرضه می شود.\nقیمت یاریس هاچ بک نیز در بازار با افت 2 میلیون تومانی به 115 میلیون تومان رسیده است.\nاپتیما مدل 2015 نیز با کاهش قیمت 2 میلیون تومانی، این روزها به قیمت 163 میلیون تومان به مشتریان عرضه می شود.\nدر مورد اسپورتیج 2015 نیز می توان به کاهش قیمت 2 میلیون تومانی این خودرو و عرضه آن به قیمت 162 میلیون تومان در بازار اشاره کنیم.\nقیمت بنز مدل C200 نیز در بازار 340 میلیون تومان و مدل E200 فول این خودرو 430 میلیون تومان است.\nدر مورد هیوندایی I20 نیز باید به قیمت 81 میلیون تومانی این خودرو در بازار اشاره کنیم که افت 8 میلیون تومانی را نشان می دهد. دلیل این کاهش قیمت، افت 8 میلیون تومان قیمت این خودرو در نمایندگی و عرضه آن به قیمت 80 میلیون و 400 هزار تومان بوده است.\nهمه چیز درباره: کاهش قیمت خودرو\n🔗 لینک کوتاه: http://www.asemooni.com/?p=91927\nقبلی شکستن سکوت مدیر عامل اسبق باشگاه پرسپولیس\nبعدی زمزمه تغییرات در دولت جدی شد


پیام آفتاب - علت درد زانو چیست و با درد زانو چه کنیم؟\nتاریخ انتشار : شنبه ۲۶ حوت ۱۳۹۶ ساعت ۱۵:۱۵\nفرسودگی زانو یا مشکلات مفصلی از جمله مشکلاتی است که سبب ایجاد زانو درد می شود. مشکلات زانو ممکن است در حد سنی به وجود آید و امکان ابتلا در زنان بیش از مردان است. ناحیه درد زانو با توجه به ناحیه ای که آسیب دیده است میتواند متغیر باشد و شدت آن بستگی به شدت آسیب دارد. با این مطلب همراه شوید تا با راه های پیشنهادی برای رمان درد زانو آشنا شوید.\nدر بسیاری از موارد درد مفصل به علت کمبود کلسیم است. با کاهش پیدا کردن میزان کلسیم، استخوان ضعیف می شود. بنابراین لازم است برنامه غذایی غنی از کلسیم و دیگر مواد مغذی لازم اتخاذ کنید. فرآورده های لبنی، ماهی و... باید به طور منظم مصرف شود.\nکد مطلب: 78794


کد خبر: ۴۱۱۱۷۶\nتاریخ: ۱۷ شهريور ۱۳۹۸ - ۱۸:۰۹\nبه گزارش ایرنا، «برادران صدرالساداتی پیدا شدند» تیتری بود که روز جمعه در همه رسانه‌ها منتشر شد، اما همچنان درست مشخص نشده آن‌ها کجا بودند، چه می‌کردند و چرا تاکنون درباره وضعیتشان سکوت کرده‌اند.\nاو در این متن به برخی از نهادها و مسئولان نظام انتقاد کرده و حتی برخی را مسئول این وضعیت معرفی کرده است. عضو خبرگان در بخش دیگری از این نامه نوشته است «در همه جای کشور شایعه کردند که این آقا ضد انقلاب و ضد رهبری است، جزء سرحلقه های عرفان کاذب است و ... از تدریس بنده در حوزه علمیه ممانعت کردند. با ارعاب و تهدید امنای مساجد جلسات سخنرانی بنده را کنسل می کردند.» و در ادامه آن تأکیده شده است « به هر کسی که احتمال تأثیر می دادم علیه این ظلم ها شکایت کردم اما این نفوذی ها آن جا هم حضور داشتند.. سرانجام پناهی به جز مقام معظم رهبری پیدا نکردم و در نامه های متعدد در این خصوص تظلم خواهی نمودم.»


کد خبر: 1821032\nکریمی گفت: اکثر جانبازان و شهدای دوران دفاع مقدس در استان در حال نزدیک شدن به دوران کهولت سن هستند و این قشر مشکلات زیادی دارند که باید با هم افزایی و مشارکت همه جانبه در مشکلات و مطالبات این عزیزان مرتفع شود.\nبه گزارش شبکه اطلاع رسانی راه دانا ؛ به گزارش دیار آفتاب ؛ محسن کریمی فرمانده سپاه روح الله در جلسه ستاد یادواره و مقاومت استان های مرکزی با اشاره به وضعیت خانواده شهدا در استان و تاکید بر حل مشکلات این عزیزان گفت: سالمندان. در حال نزدیک شدن هستند و این قشر مشکلات زیادی دارند که باید با هم افزایی و مشارکت همه جانبه مشکلات و مطالبات این عزیزان برطرف شود.\nوی افزود: مهم ترین موضوع این قشر توجه به سلامت، اشتغال فرزندان، مسکن بی خانمان ها، معیشت و تامین سفرهای زیارتی و تفریحی است.\nکریمی گفت: در کنگره ملی نقش امام خمینی (ره) در دفاع مقدس و 6 هزار و 200 شهید در استان مرکزی، سفیران برای دیدار با خانواده شهدا و ایثارگران تشکیل شدند. جلسات استانی باید حل شود و امروز این اقدام باید ادامه پیدا کند که حمایت همه جانبه استان را می طلبد.\nوی تاکید کرد: محور کار در این راستا باید بنیاد شهید و امور ایثارگران باشد و این نهاد سپاه ناحیه مرکزی محسوب می شود.\nفرمانده سپاه روح الله استان مرکزی ادامه داد: کنگره ملی نقش امام خمینی (ره) در دفاع مقدس و 6200 شهید استان مرکزی تنها یک یا چند مراسم نبود و یک حرکت فرهنگی برای تبیین دفاع مقدس بود. که در سال 1372 تهیه شد تهیه شد و جلسه اصلی آن در سال 1377 تشکیل شد.\nقیمت طلا و سکه ۲۷ فروردین ۱۴۰۱\nوی افزود: مقام معظم رهبری بر تداوم کنگره شهدای استان تاکید کرده اند و انتظار می رود همه دستگاه های استانی که در کارگروه ها و کمیته های ستاد کنگره هستند کمک کنند تا راه ما را ادامه دهند.\nکریمی با اشاره به اینکه ایجاد هم افزایی و انسجام یکی از دستاوردهای مهم کنگره استانی شهدا در چند سال اخیر است، گفت: به برکت کنگره شهدای استان مرکزی، حرکت فرهنگی بزرگی در عرصه های مختلف زندگی شهدا به وجود آمده است. نگران این هستند که ایجاد شده اند و آماده ایفای نقش در عرصه های مختلف هستند.\nوی افزود: با توجه به تاکیدات مقام معظم رهبری مبنی بر تداوم کنگره استان مرکزی، این حرکت و اقدام ارزشمند را در خدمات مختلف، اجتماعی، فرهنگی، محرومیت زدایی، علمی و پژوهشی، هنری و تبلیغی، زیرساختی و مدنی متوقف نکرده ایم. ساخت و ساز ادامه دارد. “ادامه دارد.\nفرمانده سپاه روح الله استان مرکزی ادامه داد: تهیه فرهنگ لغت 23 جلدی شهدای استان و شمارش شهدا به 7100 شهید، عبور بیش از 3700 نفر در اردوگاه با اقلیم هفتگانه با محوریت امام شناسی، تهیه و چاپ بیشتر از کتب مربوط به مسائل انقلاب اسلامی، امام خمینی(ره)، اندیشه مقام معظم رهبری و حفاظت مقدس از جمله اقداماتی است که به برکت کنگره شهدای استان مرکزی انجام شده و تمامی اقدامات با قوت ادامه خواهد داشت و کنگره شهدای استان مرکزی در بسیاری از عرصه ها الگوهای موفقی ارائه کرده است.\nوی خاطرنشان کرد: استان مرکزی در کنگره امام خمینی (ره) و 6 هزار و 200 شهید به دلیل محبوبیت، جوانی و بهره برداری از ظرفیت در استان مقام اول را کسب کرد و امروز نیز مانند گذشته آمادگی دارد امسال در سایر بخش ها نقش آفرینی کند. .\nبحران آب در سد طهم/ سد طهم تا پایان امسال فقط می تواند آب شرب زنجان را تامین کند\nخبر خاکستری > بلاگ > جفا به مشکلات و مطالبات خانواده های شهدای استان مرکزی باید مورد توجه همه دستگاه ها قرار گیرد/ کنگره شهدای استان مرکزی در بسیاری از بخش ها الگوهای موفقی ارائه کرد.


نام و نام خانوادگي : فاطمه هاشمي\nتاريخ و محل تولد : 1339 – رفسنجان\nوضعيت تاهل و تعداد فرزندان : متاهل – دو فرزند دختر و پسر\n- ليسانس زيست شناسي از دانشگاه شهيد بهشتي - سال اخذ مدرك 1365\n- فوق ليسانس علوم سياسي از دانشگاه آزاد اسلامي – سال اخذ مدرك 1377\n- دكتراي علوم سياسي از دانشگاه ورشو – لهستان – سال اخذ مدرك 1389\n- آشنا به زبان انگليسي\n- عضويت در حزب جمهوري اسلامي از سال 1358 تا 1363 (تعطيلي حزب)\n- دفتر مطالعات سياسي وزارت خارجه از سال 1366 تا 1368\n- سازمان تبليغات از سال 1368 تا 1372\n- دفتر امور زنان رياست جمهوري بعنوان معاونت امور بين الملل از سال 1369 تا 1372\n- تاسيس انجمن همبستگي زنان با سمت دبيركلي انجمن از سال 1372 كه با هدف ايجاد همبستگي و همكاري متقابل زنان ايران و ساير كشورها، با هدف گسترش تشكلهاي زنان و حضور فعال آنان در صحنه هاي اجتماعي، فرهنگي و تبادل تجربيات و تلاش در حل مشكلات زنان در نقاط گوناگون\n- رئيس هيئت امناء انجمنهاي خيريه در ارتباط با امور بيماران هموفيلي – تالاسمي – كليوي از سال 1370 تا 1375\n- مشاور وزير امور خارجه و رياست اداره امور اجتماعي بين المللي و زنان وزارت امور خارجه\n- تاسيس مركز پزشكي خاص باسمت رياست هيئت مديره مركز از سال 1383 تاكنون\n- عضو هيئت امنا انجمن حمايت از قربانيان سلاحهاي شيميايي از سال 1381\n- عضو هيئت امنا انجمن MS ايران از سال 1373\n- عضو هيئت امنا انجمن مبارزه با مواد مخدر\n- عضو هيئت مديره فدراسيون جهاني تالاسمي (TIF) از سال 1377 تاكنون\n- عضو اصلي هيئت مديره دفتر نشر معارف انقلاب از سال 1369 تاكنون\n- رئيس شبكه ارتباطي سازمانهاي غيردولتي زنان مسلمان\n- عضو هيئت موسس و هيئت امناء مدرسه تسنيم از سال 1388 - 1383\n- عضو شوراي رياست افتخاري مجمع جهاني اديان براي صلح از سال 1385 تاكنون\n- عضو هيئت علمي دانشگاه آزاد اسلامي واحد تهران جنوب از سال 1387 تاكنون\n- مديرگروه علوم سياسي دانشگاه آزاد واحد تهران جنوب از سال 1390 تاكنون\n- تاسيس بنياد امور بيماريهاي خاص با سمت رئيس بنياداز سال 1374، كه با هدف جمع آوري اطلاعات و آمار بيماران خاص، شناسايي نيازهاي مختلف درماني و اجتماعي بيماران، ارتقاي سطوح آگاهي علمي و اجتماعي بيماران، فراهم كردن شرايط بهره گيري بهينه از اعتبارات موجود و ... كه از سال 1375 تاسيس و آغاز به فعاليت كرده است كه اهم اهداف بنياد بدين شرح است:\n- تاسيس مركز دياليز سوده در سال 1374\n- تاسيس اتحاديه بين المللي سازمانهاي غيردولتي زنان مسلمان با سمت دبيركلي اتحاديه از سال 1374 كه با هدف توسعه و تقويت سازمانهاي غيردولتي زنان مسلمان جهان، بهبود وضعيت و شرايط اجتماعي زنان، افزايش آگاهي ها و تبادل اطلاعات و تجارت و تقويت توانمندي ها و مهارت هاي زنان براي ايفاي مسئوليت هاي مذهبي و اجتماعي، اقتصادي و سياسي و... و احترام به حقوق زنان مسلمان\nاتحاديه بين المللي سازمانهاي غيردولتي زنان مسلمان اهم فعاليت هاي خويش را در زمينه هاي ذيل معطوف داشته است.\n- تاسيس مركز پزشكي خاص باسمت رياست هيئت مديره مركز از سال 1383\n- تاسيس مركز درماني خاص شرق تهران باسمت رياست هيئت مديره 1386\n- تاسيس مركز درماني خاص بم باسمت رياست هيئت مديره 192\n- تدريس در دانشگاه آزاد اسلامي در مقطع كارشناسي از سال 1387 با موضوعات انقلاب اسلامي – سازمانهاي بين‌المللي-\nمسائل اقتصادي و سياسي نفت- خليج فارس و مسائل آن\n- رئيس گروه علوم سياسي دانشگاه آزاد اسلامي واحد تهران جنوب از سال 1390 تاكنون\n-تدريس در مجتمع فرهنگي تسنيم 1388-1383\nنام خانوادگي : هاشمي بهرماني\nشماره شناسنامه : 6558\nتاريخ تولد : 2/8/1340\nسوابق تحصيلي : فوق ليسانس مهندسي مكانيك از دانشكده پلي تكنيك دانشگاه مونترال كانادا و تسلط به دو زبان فرانسه و انگليسي و كمي عربي\nسال اخذ آخرين مدرك تحصيلي : 1365\n1 كارشناس ارشد مكانيك (پروژه يا مهدي صنايع سپاه) _ مجتمع صنعتي شهيد همت (سپاه) 1366\n2 سرپرست پروژه شهاب 2 صنايع موشكي سپاه 1366 – 1368\n3 عضو هيأت مديره سازمان صنايع دفاع و معاونت هماهنگي گروه موشكي سازمان صنايع دفاع 1368 – 1371\n4 رئيس دفتر نشر معارف انقلاب(غير انتفاعي) 1369 تا به حال\n5 رئيس بازرسي ويژه رئيس جمهور (رياست جمهوري) 1369 – 1376\n6 رئيس دفتر رئيس جمهور (رياست جمهوري) 1374 – 1376\n7 عضو هيأت مديره ( شركت راه آهن شهري تهران و حومه (مترو)) 1372 – 1376\n8 سرپرست دفتر رئيس مجمع تشخيص مصلحت نظام 1376 تا به حال\n9 عضو هيأت امنا و مجمع موسسه فرهنگي آموزشي انديشه و قلم 1373 تابحال\n10 عضو هيأت مديره شركت فولاد ايران 1376 – 1378\n11 رئيس يادمان (مركز اسناد كتابخانه و موزه) رئيس جمهور هاشمي رفسنجاني (سازمان اسناد ملي) 1376 تا به حال\n12 رئيس هيأت مديره و مدير عامل شركت راه آهن شهري تهران و حومه (مترو) ) 1376 – 1390\n13 نايب رئيس هيأت مديره شركت بهره‌برداري راه آهن شهرداري تهران و حومه 1389 تا 1392\n14 عضو هيأت امنا و هيأت مديره بنياد فرهنگي رفاه 1385 تا بحال\n15 مشاور شهردار تهران در امور توسعه حمل و نقل عمومي پايدار 1389 تا 1392\n16 معاون عمراني دانشگاه آزاد اسلامي 1392 تا بحال\n17 مشاور رئيس هيأت مديره و مدير عامل شركت راه آهن جمهوري اسلامي ايران 1392 تا 1393\n18 عضو هيأت مديره شركت مادر تخصصي حمل و نقل ريلي كشور 1392 تابحال\n19 حضور در پنجمین دوره انتخابات شورای اسلامی شهر تهران و اخذ رأی اول مردم تهران ، ری و شمیرانات 29/2/1396\n20 رئيس شوراي اسلامی شهر تهران از شهريور 1396\nسوابق سياسي، اجتماعي:\n1 – رئيس كتابخانه اعظم تجريش (همكاري با حجت الاسلام والمسلمين دين پرور) – (1356 تا 1357)\n2 – عضو اتحاديه انجمن اسلامي اروپا و آمريكا 1359 – 1365\n3 – عضو شوراي مركزي حزب كارگزاران سازندگي\n4 – فعاليت فرهنگي از طريق دفتر نشر معارف انقلاب\n5 – فعاليت فرهنگي آموزشي از طريق عضويت هيأت امناء و هيأت مديره مدرسه رفاه و مدرسه انديشه و قلم\n6 – فعاليت پژوهشي از طريق مركز اسناد، كتابخانه و موزه ريئس جمهور هاشمي رفسنجاني\n7 – عضويت هيأت امناء جهاد دانشگاهي سالهاي 72 تا 1376\nسوابق فرهنگي، علمي و تخصصي :\n1 – كتاب‌هاي آناليز قالبهاي تزريقي به وسيله كامپيوتر، توسعه پاك، خورشيد انرژي پاك و ماجراي مك‌فارلين\n2 – كتابهاي سخنراني‌ها، مصاحبه‌ها، نطق‌هاي قبل از دستور، خطبه‌هاي نماز جمعه، پيامها، دوران مبارزه، كارنامه و خاطرات ساليانه حضرت آيت‌الله هاشمي رفسنجاني و حمايت از تدوين و چاپ كتابهاي تاريخ معاصر مانند: حقوق تمام ، انصراف و ....\n3 – فعاليت علمي و تاريخي در دفتر نشر معارف انقلاب\nفائزه هاشمی که متولد ۱۷ دی ۱۳۴۱ در قم و دومین دختر و سومین فرزند اکبر هاشمی بهرمانی و خانم عفتمرعشی علیآبادی است،در شانزده سالگی با آقای دکتر حمید لاهوتی ازدواج کرد که یک پسر به نام حسن و یک دختر به نام مونا دارند .\nفائزه هاشمی پس از طی تحصیلات ابتدایی و راهنمایی و متوسطه، وارد دانشگاه شد که دارای مدرک دکترا در رشته حقوق بین الملل از دانشگاه واحد علوم و تحقیقات تهران است، هم چنین دارای دو مدرک فوق لیسانس در رشته حقوق بشراز دانشگاه VCE از انگلستان و حقوق بین‌المللاز دانشگاه آزاد واحد تهران مرکز و دو مدرک لیسانس در رشته مدیریت از دانشگاه الزهرا و رشته علوم سیاسی از دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران مرکز است.\nاو درباره مدرک دکترایش در رشته حقوق بین الملل می گوید : « پیش از این به مدت دو سال در رشته حقوق بشر در مقطع دکتری در لندن تحصیل کردم اما بنا به دلایلی تصمیم گرفتم تحصیلم را در دانشگاه آزاد ادامه دهم که به علت نبودن حقوق بشر مقطع دکتری، از این دانشگاه دکترای حقوق بین الملل گرفته‌ام. »\nاورشته حقوق را در دانشگاه آزاد واحد پردیس تاسیس کرد که 6 سال مدیر گروه حقوق و یک سال معاون آموزشی و دانشجویی در این واحد بود و همچنان عضو هیات علمی واحد پردیس است.\nفائزه هاشمی که با حمایت پدرشان برای رفع موانع ورزش بانوان به میدان آمده بود، در سال ۱۳۶۹ فدراسیون اسلامی ورزش زنان را تاسیس کرد و ریاست آن رابر عهده گرفت و با برگزاری چهار دوره بازی‌های اسلامی زنان در تهران ، کارهایی برای ورزش بانوان کرد که در تاریخ ایران بی نظیر است که فدراسیون اسلامی ورزش زنان در مرداد ماه ۱۳89 بانامه رئیس، از سوی کمیته ملی المپیک، تعطیل شد. البته از سال 1368 تا 1382 سه دوره رئیس کمیته ملی المپیک ایران بود و در بعد جهانی هم اخذ مجوز حضور زنان محجبه مسلمانان سراسر دنیا در مجامع و مسابقات بین المللی نیز از کارهای ماندگار ایشان است.\nدو دوره دبیری شبکه ارتباطی سازمان های غیر دولتی زنان ، ریاست سازمان غیر دولتی خانه سفید در باره حقوق بشر و ریاست سازمان حمایت از آزادی مطبوعات از دیگر فعالیت های خانم فائزه هاشمی می باشد.\nهمچنین به منظور ارتقای جایگاه مسلمانان انگلیس، از سال ۲۰۰۰ میلادی ، جوایزی را با نام مسلمانان پیشگام و صاحب نام در حیطه های روابط عمومی، بهداشت،سلامت، توسعه، ارتباطات، تحصیلات، فرهنگ، اقتصاد ، رسانه ها ، کودکان ، ورزش ، پژوهش و ... به اجرا گذاشته است، که جایزه شایستگی ورزش را به نام « جایزه فائزه هاشمی» نامگذاری کرده است. فائزه هاشمی درباره این جایزه می گوید : « علت این انتخاب ابتکار تاسیس فدراسیون اسلامی ورزش زنان و راه اندازی مسابقات زنان مسلمان در جهان توسط من است. به همین منظور هر سال در این برنامه شرکت و جایزه «فائزه هاشمی» در حوزه ورزش را به منتخب آن می کنم.»\nفائزه هاشمی با رای بالایی نماینده دوم تهران در مجلس پنجم بود ، اما عدم رای آوری او در انتخابات مجلس ششم که همراه با تخریب های گسترده و سازماندهی شده پدر و ایشان بود، از معماهای تاریخ انتخابات است.\nفائزه هاشمی از موسسین حزب کارگزاران سازندگی و عضو شورای مرکزی این حزب بود. بخش دیگر زندگی ایشان، فعالیت های مطبوعاتی بود که علاوه بر حضور چندین ساله در خبر های اول رسانه، در خرداد سال ۱۳۷۷ اولین روزنامه مربوط به زنان ، یعنی روزنامه زن را منتشر کرد و مدیر مسئول آن بود که این روزنامه در اردیبهشت1388 توقیف شد.\nپس از انتخابات سال ۱۳۸۸ و اعتراضات مردمی ، به شش ماه حبس تعزیری و ۵ سال محرومیت از فعالیت های سیاسی، اجتماعی محکوم شد و از مهر تا اسفند 1391 دوران محکومیت خود را در زندان گذراند.\nمهدی هاشمی بهرمانی که در سال 1348 در تهران به دنیا آمد ، فرزند چهارم آیت الله اکبر هاشمی رفسنجانی و خانم عفت مرعشی است. بعد از پایان تحصیلات در مدارس ابتدایی و راهنمایی نیکان، به دبیرستان رفت ، اما مثل همه جوانان آن روز کشور، عشق به دفاعاو را به جبهه های جنگ کشاند.\nچندین بار به جبهه های غرب و جنوب اعزام شد و دریکیاز عملیات ها مجروح شیمیایی شد و از جانبازان جنگ تحمیلی است. محسن رفیق‌دوست در خاطراتش، درباره حضور او و یاسر در جبهه ها نوشت: « آزادی مهران عملیاتی بود که پسران آقای هاشمی باهم بودند و یک هفته بود که گم‌شده بودند و از آن‌ها خبر نداشتیم. بعد اطلاع دادند که درجایی بین ایران و عراق گیرکرده‌اند.»\nاز خاطرات روزانه منتشر شده هاشمی رفسنجانی مربوط به سالهای 1360 تا 1365 چنین برمی‌آید که مهدی بیشتر ترجیح می‌داده در کنار پدر باشد و پدر نیز از حضور وی در کنار خود همیشه احساس رضایت داشت. سند زیبا و تاریخی این مقطع از زندگی مهدی هاشمی، نامه پدرش ، آیت الله هاشمی رفسنجانی است که در تاریخ 6 شهریور 1365 است که نوشته بودند:\nنور چشم و فرزند بسيار عزيز و دلبندم مهدى\nدر گذشته اين مضمون فوق را خطاب به فرزندان ديگر نوشته‌ام، ولى هيچ وقت مثل اين بار معنا و مفهوم آن در قلبم و مغزم، تأييد و تصديق دريافت نكرده بود. چند دقيقه بيشتر از تلفن تو و آقاى رحمانى محافظ با وفايمان، كه از مركز لشكر سيدالشهداء به خانه زديد، نگذشته است. گفتيد كه اكنون عازم خط مقدم هستيد، براى نبرد عليه صداميان متجاوز و گفتى آموزش خوب ديده‌اى؛ 15 روز تمرين. صدايت مردانه و محكم بود و نشانى از دلهره و تشويش در آن نديدم.\nنمى‌دانم صداى من در گوش تو چگونه بود؟ تصديق مى‌كنم دليرى و گُردى شما جوانان را. ولى اعتراف دارم كه صداى من، نبايد مثل صداى تو، پر و پيمان باشد، چون حالم كمى عوض شده بود. البته نه به خاطر نگرانى از شهادت يا آسيب ديدن تو، بلكه به خاطر هيجان ناشى از داشتن فرزندى شجاع و فداكار كه در اولين روزهاى درك سن مجاز شركت در جنگ ـ 17 سالگى ـ خانه و مدرسه و رفاه و مقامات را به سوى ميدان جهاد، پشت سر گذاشت و لحن و صدايش، خبر از انتخاب آگاهانه و نه احساس جوانى مى‌داد.\nمنتظر تلفن شما هم بودم. پريشب در قرارگاه مركزى خاتم‌الانبياء، طرح حمله را كه فرمانده نيروى زمينى سپاه آورده بود، تصويب كردم و مطلع شدم لشكرى كه شما عضو داوطلب آن هستيد، مسئوليت شكستن خط و تصرف نقاط حساسى را دارد. و مايل هم بودم مقدارى بيشتر با تو حرف بزنم، ولى نخواستم خط تلفن را كه لابد رزمندگان ديگر هم مى‌خواهند از آن براى خداحافظى با بستگانشان استفاده كنند، در اشغال داشته باشيم. از تند صحبت كردن شماها هم فهميدم كه شما هم مايل نيستيد، تلفن معطل شود.\nفقط پرسيدم آموزش خوب ديده‌اى؟ و تو گفتى: بله. گفتم خوب بجنگ. پرسيدم كارى اينجا ندارى؟ گفتى: نه. راست هم مى‌گويى. تو جوان آزاد و بدون وابستگى و مسئوليت‌هاى شغلى و زندگى، چكارى داشته باشى. كمى پشيمانم كه چرا اين سئوال را از آقاى رحمانى نكردم كه همسر و فرزندانش را گذاشته و به جبهه رفته، گرچه خودش عجله كرد و زودى تلفن را به دست تو داد.\nمشغول نوشتن تقريظى بر كتاب ارزشمند "صحيفه خون" بودم. اين كتاب شرح حال و حاوى وصاياى شهداى دانش‌آموز و فرهنگى استان يزد است. مدير كل آموزش و پرورش يزد از من خواسته كه چند كلمه‌اى براى چاپ‌هاى بعدى آن بنويسم. دو جلد آن چاپ شده و زندگى‌نامه 133 نفر از شهدا را آورده است. حال و حواس من در فضاى پر نور شهادت و ايثار فرهنگيان بود كه صداى تلفن از آن فضاى ملكوتى بيرونم كشيد، ولى فضاى جديد هم دست كمى از آن نداشت و شايد براى شخص من لطافت بيشترى داشت. آخر تو هم دانش آموزى و دانش‌آموز بسيار خوب كه معدل كارنامه تحصيلى‌ات همه ساله نزديك به بيست بوده و مورد رضايت مدرسه و معلمانت است و مى‌دانم كه در اين نبرد هم سنگران ديگرى از دانش‌آموزان و فرهنگيان دارى. شايد در بقيه آن تقريض اسم تو را هم بياورم و شايد هم نياورم، از ترس ابتلاء به ريا، كار را نيمه تمام گذاشتم.\nبه حياط خانه آمدم و كمى قدم زدم. ديدم دلم مى‌خواهد براى تو نامه بنويسم. شايد هم اين اولين و آخرين نامه به تو باشد. اينجا نشستم و مشغول نوشتن شدم و نمى‌دانم كه اين نامه به دست تو مى‌رسد يا نه؟ چون زمان حمله نزديك است، ولى احتمال شهادت كم است. باشد اگر به فيض شهادت رسيدى، اين نامه در زندگى نامه‌ات صفحاتى را اشغال مى‌كند و نام من هم در سايه نام شهيدى در تاريخ مى‌ماند؛ وصف حال پدرى است كه خودش فرمانده جنگ است و در حين اعزام فرزندش به ميدان جنگ به درد تاريخ هم مى‌خورد. و اگر از ميدان برگشتى، نامه را مى‌خوانى البته دعا مى‌كنم كه همه رزمندگان اسلام سالم و فاتح برگردند و با ضعفى كه در دشمن سراغ دارم و روحيه‌اى كه در رزمندگان ايثارگر خودمان هست، اميد پيروزى بسيار زياد است. تنهايى و فراغت مجالم داد كه به عقب برگردم و گذشته‌ات را با عجله و سرعت مرور كنم. چيزهاى زيادى در خاطرم رژه رفتند.\nيادم آمد كه مادرت عفت، در سفر زيارت عتبات عاليات در حرم مقدس امام حسين(ع) از خداوند فرزند صالحى خواسته بود و پس از آنكه تو به دنيا آمدى، دعايش را مستجاب مى‌دانست و خوابى هم گويا در همين رابطه ديده بود و اكنون مى‌بينم، افتخار شركت در راهيان كربلا را دارى. براى نامگذاريت، دو سه روزى با هم حرف مى‌زديم، عموزاده آقاى هاشميان امام جمعه فعلى رفسنجان اطلاع داد كه خواب ديده است كه بايد اسمت را "مهدى" بگذاريم. خوشحال شديم چه هدايتى از اين بهتر كه نصيبت شد و ان‌شاءالله خودت يا با خونت، هدايت‌گر هم خواهى شد. راهت ادامه دارد.\nدر دوران كودكى، تيزهوشى ات مايه اعجاب من بود. مكرر اتفاق افتاد كه در خيابان‌هاى تهران در حال رانندگى، من سرگردان مى‌شدم و تو در سنين سه ـ چهار سالگى راه را نشان مى‌دادى و اين صحنه، در سفر اروپا هم چند بار پيش آمد. البته آن وقت بزرگتر بودى. و يك بار تحت تأثير هوشت گفتم ابوعلى سينا مى‌شود و اين اسم در خانه برايت مانده.\nاز كودكى به خاطر وضع زندگى من و درگيريم با رژيم طاغوت، هميشه در معرض خطر بودى، و سال‌ها فقط من را در پشت ميله‌هاى زندان ملاقات مى‌كردى، ولى نديدم كه احساس وحشت و دلزدگى و واماندگى داشته باشى و حتى درس خود را به خوبى مى‌خواندى، البته اين شرايط زندگى هم در هدايت تو مؤثر بوده و اثرات آن سازنده است.\nاز آن روزى كه به دوران تميز رسيدى، با همسالان خود مخصوصآ در بين فاميل تفاوت فاحشى داشتى. درون گرا، اهل مطالعه و تحقيق و دنبال كتب سودمند. و بيشتر در كتابخانه بودى. قبل از اينكه به حياط خانه بيايم، سرى به اتاقت زدم. آزمايشگاه كوچكت با ابزار ساده‌اش و دو قفسه كتابخانه‌ات و ميز مطالعه‌ات و تخت خواب محقرّت را با فضاى كوچك اتاق و موكت كهنه‌اش و باقيمانده لباس‌هاى كهنه و چروك و وضع بهم‌ريخته، اتاقت را كه از ويژگى‌هاى محصّلان بى‌رغبت به دنيا و علاقه‌مند به تحصيل است، از نظر گذراندم و به جاى اينكه ناراحت شوم از جاى خالى‌ات احساس رضايت كردم. چه در جاى ديگرى كه جاى مردان بزرگ و انسان‌هاى والامقام است، حضور دارى؛ جبهه.\nهمان جا يادم آمد كه چند ماه پيش هنگامى كه منظره اعزام دانشجويان به جبهه را با هم از تلويزيون مى‌ديديم، از من پرسيدى كه آيا نيازى كه انقلاب به نيروهاى تحصيل كرده مسلمان و متعهد دارد، درست است كه اينها به جبهه بروند؟ و من جواب دادم: اگر درست نيست چرا خودت كه شاگرد موفقى هستى، مى‌خواهى بروى؟ و تو با تواضع گفتى: من مثل اينها نيستم. و سپس توضيح دادم اينها همه كه شهيد نمى‌شوند. تعداد كمى ممكن است شهيد بشوند. مثلا دو درصد. و علاوه خون‌هاى آنها كه شهيد مى‌شوند و نامشان و يادشان و آثارشان در اصلاح جامعه و محيط دانشگاه‌ها؛ تأثير زيادى دارند. و آنها كه برمى‌گردند، به خاطر اعتلاى روحى كه در جبهه كسب مى‌كنند، خيلى مفيدتر از جبهه نرفته‌ها خواهند بود. و در مجموع محصول جهاد و فداكارى، بركات بيشترى براى جامعه و آينده انقلاب و اسلام و خود دانشگاه‌ها دارد و علاوه بر اينها، جهاد امروز واجب كفايى است و تا نياز كامل جبهه‌ها برآورده نشود، همه تكليف دارند. به نظرم رسيد قانع شدى و حالا مى‌فهمم خودت هم مى‌دانستى و نمى‌دانم كه چرا پرسيدى. شايد براى قانع كردن اطرافيان مطرح كردى.\nنكته جالب ديگرى كه در اين رابطه دارم، صبر و تحمل مادرت و برادران و خواهرانت است. مادر شماها كه در شرايط عادى، ساعتى دورى مبهم شماها را تحمل نمى‌كند و احتمال خطر و رنج شماها او را از پا مى‌اندازد، در اينجا تحمل و صبر جميلى ارائه داده. تو را مثل پاسداران محافظ كه به جبهه مى‌روند، بدرقه كرد و مثل آنها برايت صدقه داد و اگر آشوب خاطرى دارد، در دل نهان كرده و صبورانه برخورد مى‌كند و حال بقيه اعضاى خانواده هم كاملا طبيعى است و گويا همگى مى‌فهمند، زيبنده نظام اسلامى همين است كه فرزند رئيس مجلس و فرمانده جنگ و نماينده امام و سخنگوى شوراى عالى دفاع، مثل ساير فرزندان انقلاب، بى نام و نشان همراه ساير داوطلبان جان بركف در جبهه‌ها باشد. من هم از اين بابت خيلى راضى و سربلندم و از خدا مى‌خواهم تو را كه باعث اين سربلندى مسئولان جمهورى اسلامى شدى، مشمول عنايات خاصّش قرار دهد. لابد مى‌دانى كه فرزند ]آيت‌الله خامنه‌اى[ رئيس جمهور هم قبل از تو در چند حمله شركت داشته و فرزند آيت‌اللّه منتظرى هم در جبهه مجروح شده و نقص عضو پيدا كرده و فرزندان بسيارى از وزراء و وكلاء و شخصيت‌هاى درجه اول و دوم كشور منجمله ]آيت‌الله موسوى اردبيلى[ رئيس شوراى عالى قضايى هم‌اكنون در جبهه‌اند و يا بوده‌اند و خبر آن موقعى پخش مى‌شود كه به فيض شهادت برسند. و اگر مسئولان كشور چنين نبودند، توده ملّت ما اينگونه مقاوم و فداكار و شهادت طلب نبودند و همين است كه ملّت ما به تنهايى، قدرت مقاومت در مقابل قدرت‌هاى جهنمى شرق و غرب و ارتجاع و صهيونيسم پيدا كرده و اين پيروزى‌هاى عظيم را در تاريخ ثبت كرده. و تا اين روحيه‌ها باقى باشد و فساد و توجّه به ماديّات و شهوات در سردمداران كشور نفوذ نكند، عظمت انقلاب روزافزون است و راه انقلاب اسلامى از همين مسير مقدس و با ايثار و فداكارى هموار شده و خواهد شد.\nما مايل به بروز جنگ بين دو كشور ايران و عراق نبوديم. ]جنگ[ بر ما تحميل شد و بعث عراق جنگ را شروع كرد و بخشى از خاك ما را تصرّف كرد و خرابى‌هاى زيادى به بار آورد و قصد نابودى انقلاب اسلامى‌مان و يا تجزيه كشورمان را داشتند. با همه اينها حال كه جنگ ناخواسته پيش آمده، ما با الهام از معارف قرآن كريم، ضمن تحمل مشكلات و خرابى‌هاى جنگ، مى‌توانيم از مواهب و آثار مثبت جهاد براى سازندگى مردم در جهاد و براى پيشبرد اهداف انقلاب اسلامى استفاده كنيم. كُتِبَ عَلَيكُم الِقتال وَ هُوَكره لَكُم وَ عَسى اَن... هُو شَيئآ وَ هُوَ خَيرُ لَكُم....\nهنوز دلم مى‌خواهد بنويسم و با تو حرف بزنم و حرف هم براى گفتن زياد است، ولى غروب رسيد و كارهاى مجلس را آوردند. خداحافظ.\nساعت 7 بعد از ظهر پنج‌شنبه\nپس از پایان جنگ ، در آزمون کنکور سراسری شرکت کرد و با رتبه برتر در رشتهی مهندسی مخابرات وارد دانشگاه تهران شد و موفق به اخذ مدرک کارشناسی گردید. او دارای مدرک کارشناسی ارشد در رشته مهندسی سیستم های انرژی و دکترای منابع انرژی از دانشگاه آزاد اسلامی است. در اکتبر ۲۰۱۰ تحصیل در مقطع دی فیل خاورشناسی در ولفسن کالج دانشگاه آکسفورد با تمرکز بر روی قانون اساسی ایران را آغاز کرد.\nدر سال های پس از جنگ 8 ساله عراق علیه ایران و همزمان با دیگر متخصصین کشور، برای رونق سازندگی کشور، آستین همت را بالا زد و با حضور در عسلویه ، نخستین گام ها برای بهره برداری از فازهای عسلویه برداشته شد. مهدی هاشمی به عنوان« مدیرعامل شرکت مهندسی و ساخت تأسیسات دریایی ایران» خدماتی را در ایران انجام داد . شرکت مهندسی و ساخت تأسیسات دریایی ایران (انگلیسی: Iranian Offshore Engineering and Construction Company ) که در سال ۱۳۸۰ تأسیس شد ، شرکت خدمات مهندسی ایرانی است که در زمینه مهندسی، طراحی، ساخت و نصب، تعمیر و اجرای سازه‌های ثابت و متحرک دریایی از قبیل سکوهای شناور و نیمه‌شناور دریایی، اسکله‌ها، خطوط لوله و تأسیسات فراساحلی در صنایع نفت و گاز فعالیت می‌کند. این شرکت هم‌اکنون دارای چندین یارد کشتی‌سازی و سایت‌های صنعتی و کارخانجات جانبی مرتبط، همچنین مالک ناوگان گسترده‌ای از کشتی‌های لوله‌گذار، شناورهای جرثقیل‌دار، تجهیزات و ماشین‌آلات می‌باشد.\nدر ادامه فعالیت ها برای پیشرفت کشور ، پس از گذراندن یک دوره آموزشی در دانشگاه صنعتی شریف، با هدف بهینه سازی مصرف سوخت در سیستم ها و وسائل حمل و نقل ، بهینه سازی مصرف سوخت در بخش ساختمان و مسکن ، بهینه سازی مصرف سوخت در صنایع ، کمک به رشد تکنولوژی و بهبود کیفیت محصولات از لحاظ مصرف انرژی در صنایع سازنده تجهیزات مصرف کننده سوخت ، توسعه فرهنگ مصرف بهینه انرژی در سطوح مختلف جامعه از طریق نشر کتب، مجلات و مقالات، تدوین برنامه های لازم در رسانه های گروهی، آگاه سازی و آمورش عمومی و همچنین ایجاد سیستمهای تشویقی در جهت تعمیق فرهنگ بهینه سازی مصرف انرژی و حمایت مالی و پشتیبانی علمی از فعالیتهای بخشهای غیردولتی و مؤسسات پژوهشی و دانشگاهها در زمینه ارتقاء فن آوریهای صرفه جویی انرژی و فراهم نمودن زمینه های علمی بهبود مدیریت مصرف انرژی ، به شرکت بهینه سازی مصرف سوخت رفت و آن را به « سازمان » ارتقا داد.\nپس انتخابات نهمین دوره ریاست جمهوری در سال 1384 ، انتخابات چهارمین دوره مجلس خبرگان در سال 1385در ستاد پدر ، مسئول کمیته صیانت از آرا شد و همین تجربه باعث تقاضای از او برای حضور در دهمین دوره انتخابات ریاست جمهوری در سال 1388 شد که گزارش هایش به کام بعضی ها خوش نیامد و پس از آن ، برنامه های زندگی اش با سیاست بازی ها گره خورد و الان مشغول تحمل دوران زندان است.\nیاسر هاشمی بهرمانی که آخرین فرزند آیت الله هاشمی رفسنجانی می باشد، ۵ مرداد ۱۳۵۰ در تهران به دنیا آمد و پس از طی دوران ابتدایی ، راهنمایی و متوسطه خود را در دبیرستان نیکان و تحصیلات دانشگاهی را در دانشگاه تهران و علم و صنعت گذرانده و دارای مدرک فوق لیسانس MBA از دانشگاه علم و صنعت است.\nهنوز دانش آموز دبیر ستانی و 16 ساله بود که مانند همه فرزندان این مرز و بوم ، لباس بسیجی به تن کرد و به جبهه رفت که قبلا در یادداشتی نوشته بود: « کسانی که دوران جنگ درک کرده و در خاطر دارند، می دانند که سال 67 به نوعی دشوار ترین سال جنگ محسوب می شد؛ تهران، زیر موشک‌باران عراق قرار داشت و بخشی از مردم از پایتخت خارج شده بودند، صدام در حلبچه و علیه مردم خودش اقدام به استفاده از بمب‌های شیمیایی کرده و جنایتی بی سابقه را مرتکب شده بود.\nفرسایشی شدن جنگ هم موجب شده بود نیروهای مردمی و بسیجی که موتور متحرکه دفاع مقدس را تشکیل می‌داند،به خاطر مشکلات اقتصادی، خستگی و تاثیر روانی بمباران شیمیایی حضور‌شان کمرنگ تر از گذشته شود و همه این ها دست به دست هم داد تا ظرف سه ماه نخست سال 1367، ایران بخشی از دستاوردهایی که طی سال‌های گذشته در خاک عراق به دست‌آورده بود را از دست بدهد؛بدین ترتیب جزایر مجنون، فاو و شلمچه یکی پس از دیگری سقوط کردند.\nدر این شرایط نقش آقای هاشمی در کشور کلیدی بود؛ فرماندهی جنگ که سال‌ها بود از سوی امام خمینی به ایشان واگذار شده بود، در بدترین شرایط کشور برای تجدید روحیه و هماهنگی بیشتر مسئولان اعلام شد. فضای انقلابی حاکم بر کشور و احساس وظیفه‌ای که ما به عنوان فرزندان مسئولان طراز اول جنگ داشتیم موجب شد تا من و برادرم مهدی ( که در دوره نوجوانی بودیم؛ من 16 سال و مهدی 18 سال) در زمستان سال 66 که مردم برای نوروز آماده می شدند، راهی جبهه شویم. به خاطر دارم که به تازگی از جبهه و عملیات بیت المقدس 2 در ارتفاعات سخت مائوت برگشته بودم. اما نتوانستم در تهران ماندن را تحمل کنم و تصمیم گرفتم به جبهه باز گردم. با وجود آنکه مادرم به ما وابستگی زیادی داشت، آنقدر با استقامت و روحیه محکم از ما خداحافظی کرد که پدر تحت تاثیر این روحیه انقلابی مادر قرار گرفت.\nبه هرحال برای شرکت در عملیات والفجر 10 وارد منطقه جنگی شدیم؛ منطقه‌ای در کردستان عراق بود که شرایط بسیار سختی داشت. اما عملیات طبق اهداف از پیش تعیین شده جلو می رفت و موفق شدیم ارتفاعات هدف را فتح کنیم.به طور طبیعی پس از شکستن خطوط ارتش صدام و تثبیت خط مقدم ایران، نیروهای جایگزین برای جانشینی نیروهای خط شکن می آمدند و این اتفاق در ارتفاعات شاخ شمیران نیز رخ داد و ما خط مقدم را تحویل گروهان حضرت زینب دادیم. پس از تحویل دادن اسرای جنگی، در حال بازگشت به خاک کشور ایران بودیم که مورد حمله هواپیماهای عراقی قرار گرفتیم. ابتدا بمباران شیمیایی کردند و بعد هم منطقه را زیر بمب‌های آتش زا گرفتند. تعدادی از رزماندگان و دوستان ما در همان جا به شهادت رسیدند و من به اتفاق دو تن از همرزمان مجروح شدیم.\nبا ماشین به تهران برگشتیم، نیمه شب به تهران رسیدیم، پدرخواب بود و مادرم برای دیدن اقوام به رفسنجان و نوق رفته بود. صبح پس از دیدار پدر به بیمارستان رفتیم اما فضای بیمارستان و حضور رسانه ها و عیادت کنندگان زیاد موجب شد که ترجیح دهم بعد از دو روز به خانه برگردم.\nیکی از بهترین مستندات حضور یاسر در جبهه های جنگ، نامه آیت الله هاشمی به ایشان است:\nفرزند بسیار عزیزم یاسر\nاز خداوند می‌خواهم که تو و سایر همرزمان و همفکرانت را محفوظ و موفق و پیروز بدارد. نمی‌دانم اکنون کجا هستی. این بار ما را بی‌خبر گذاشتی. گرچه مهدی از مراغه تلفن کرد و خبر سلامتی تو را هم داد ولی بهتر است خودت هم هر جا به تلفن دست یافتی زنگی به خانه بزنی و با مادرت صحبت کنی. اگر از قلب و دل مادر خبر داشتی، مسلما تا به حال زنگ زده بودی. حدس می‌زنم ملاحظه حال بقیه رزمندگان را می کنی که می‌دانی خیلی از آنها مثل تو نمی‌توانند تماس تلفنی داشته باشند\nبرای من خاطرات همین چند هفته که تو در جریان مقدمات و آموزش و سفر به جبهه بودی به اندازه عمری سازنده و شیرین است و می‌دانم این روحیه در بخش عظیمی از جوانان و خانواده‌های این ملت حاکم است؛ انتظاری که برای رسیدن به سن مجاز رفتن به جبهه کشیدی...دست به دامن من و عفت شدی که برای پذیرفته شدنت شفاعت کنیم و عجیب‌تر اینکه مادرت را هم برای شفاعت نزد مسئولان پذیرش تحت فشار گذاشتی!\n...گفتی که در غار کن کنار رودخانه قراچولان که به عنوان پناهگاه و محل تجمع مجروحان و اجساد مطهر شهدا و استراحتگاه رزمندگان مورد استفاده قرار می‌گرفته، نظم درستی حاکم نبوده و توقع داشتی که فرماندهان آنجا را مرتب تر و منظم تر نگهداری کنند. شاید حق با تو باشد و شاید هم در آن شرایط بهتر از آن نمی شده.


۵۹ : ۰۸ چهارشنبه ۲۹ آبان ۱۳۹۸\nرییس قوه قضاییه، تدبیر، مهربانی و اقتدار را سه مولفه مهم کار نیروهای حفاظت و اطلاعات دانست و از داوری و تصمیم‌گیری درباره افراد بر مبنای گزارش‌های ارزیابی نشده پرهیز داد.\nبه گزارش گروه سیاسی خبرگزاری رسا، آیت الله سید ابراهیم رئیسی در نخستین همایش روز حفاظت و اطلاعات، با تسلیت شهادت امام محمد باقر (ع)، روز حفاظت و اطلاعات قوه قضاییه را تبریک گفت و تصریح کرد: این روز را به همکاران عزیز تبریک می گوییم و یاد و خاطره شهدای قوه قضاییه به ویژه شهید آیت الله دکتر بهشتی، شهید قدوسی، شهید لاجوردی و همه شهدای بزرگواری را که جلوه های اخلاص، پایمردی، عدالتخواهی و حق خواهی در دستگاه قضایی بودند، گرامی می داریم.\nرییس قوه قضاییه، مسئولیت حفاظت و اطلاعات را بسیار سنگین توصیف کرد و ادامه داد: زمانی ایمان برای مومن اثربخش است که از آن مراقبت شود و انسان دچار لغزش در فکر، اخلاق و عمل نشود. سازمان اداری هم مانند فرد نباید دچار لغزش و انحراف شود. بر همین مبنا کسانی که در مجموعه حفاظت و اطلاعات هستند، وظیفه سنگینی از باب جلوگیری از لغزش و انحراف در یک سازمان دارند.\nآیت الله رئیسی، اولین شرط فعالیت به عنوان یک نیروی اطلاعاتی را داشتن ظرفیت بالا عنوان کرد و افزود: فرد با ظرفیت، اطلاعات را تحلیل می کند و با تدبیر و اندیشه، آن را در جهت بهره وری صحیح به کار می گیرد.\nرییس قوه قضاییه، ظرفیت افراد را متناسب با میزان عبودیت و اخلاص دانست و اظهار کرد: نیروهای حفاظت و اطلاعات در قوه قضاییه، دستگاه های اطلاعاتی و نیروهای مسلح، در واقع وظیفه صیانت از مجموعه نظام و نهایتا صیانت از امت اسلامی را برعهده دارند. بنابراین شرط اساسی برای موفقیت دستگاه های رصدکننده، سلامت خود نیروهای این دستگاه هاست.\nآیت الله رئیسی ادامه داد: صیانت از دستگاه قضایی به عنوان خط مقدم برخورد با مفاسد و ناهنجاری ها نیازمند تدبیر، مهربانی و اقتدار است و هیچ یک از این سه عنصر با یکدیگر منافاتی ندارند.\nرییس قوه قضاییه با بیان اینکه مرتبطان یک پرونده قضایی اعم از قاضی، وکیل، کارشناس، ضابط و اصحاب دعوا باید از هر گونه لغزش و آسیبی مصون بمانند، این امر را وظیفه مجموعه حفاظت و اطلاعات دانست و خاطرنشان کرد: تدابیر حفاظت و اطلاعات در مراحل مختلف از جمله جذب قاضی، آموزش ها و انتصابات می تواند بسیار اثربخش باشد. اگر فردی در جای نامناسبی قرار گیرد هم زمینه لغزش خودش فراهم می شود و هم به کل مجموعه آسیب می رساند.\nرییس قوه قضاییه در ادامه بر ضرورت ارزیابی گزارش هایی که منشاء اعلام نظر و داوری حفاظت و اطلاعات می شود تاکید کرد و یادآور شد: گزارش های واصله به حفاظت باید به دقت ارزیابی شود تا خدای ناکرده داوری در مورد افراد، مخدوش و نادرست نباشد.\nآیت الله رئیسی، سوء ظن بیجا و همچنین حسن ظن بیجا را آفت کار مجموعه های اطلاعاتی دانست و در ادامه با بیان اینکه کوچکترین فساد در قوه قضاییه، نیروهای مسلح و دستگاه های اطلاعاتی یک آسیب برای نظام است، تصریح کرد: دستگاه قضایی، پیشانی عدالت است. بر این اساس باید منافذ فساد را شناسایی و مسدود کرد.\nرییس قوه قضاییه با بیان اینکه اغلب افراد به آبروی خود بیش از هر چیزی حساس هستند، هشدار و تذکر را مانع بسیاری از لغزش ها دانست و تاکید کرد: نباید اجازه دهیم اساسا فساد منعقد شود زیرا ایجاد فساد موجب از دست دادن نیروی انسانی می شود که سازمان برای تربیت آنان سرمایه گذاری کرده و دارای تجربه و دانش هستند.\nآیت الله رئیسی گفت: به همکاران خود در سراسر کشور گفته ام که اگر افراد ناصالحی بودند که نبودنشان در دستگاه موجب خلل و تاخیر در رسیدگی به پرونده ها می شود، به مردم اعلام کنید که ما ترجیح می دهیم در کار شما تأخیر رخ دهد اما کار را به دست افراد ناصالح نسپاریم. قطعا مردم نیز به این امر رضایت دارند.\nوی ادامه داد: افزایش سرمایه اجتماعی در گرو برخورد با فساد است و این نیز به معنای افزایش دستگیری ها نیست بلکه باید در جهت پیش بینی و پیشگیری گام برداریم.\nآیت الله رئیسی بهره مندی از اطلاعات مردم‌پایه را بنا به فرموده امام راحل بسیار مفید دانست و افزود: مشارکت مردم در اصلاح امور کشور بسیار مهم است. باید به گونه ای عمل کنیم که مردم احساس مسئولیت و همکاری کنند و نسبت به محیط پیرامونی خود حس مسئولیت داشته باشند. در روایات آمده است که اگر امر به معروف و نهی از منکر در جامعه ای ترک شد، آن جامعه مرده است. اگر راهنمایی های مقتدای بصیرت آفرین ما مردم را حساس نمی کرد، امروز داعش در منطقه همچنان مشغول جنایت و خونریزی بود. بسیاری از مواقع، نوجوان ها و جوان هایی از نسل سوم و چهارم انقلاب نزد من می آمدند که برای حضورشان در سوریه و مقابله با داعش، واسطه شوم. این نشان دهنده احساس مسئولیتی است که از جانب رهبر معظم انقلاب در وجود این جوان ها زنده شده است.\nرییس قوه قضاییه اضافه کرد: اگر این احساس مسئولیت در مردم به وجود بیاید، آحاد جامعه تبدیل به نیروهای غیررسمی حفاظت و اطلاعات می شوند و حتی یک زندانی اجازه نخواهد داد در زندان محل محکومیتش فساد باشد.\nآیت الله رئیسی ضمن تقدیر از تلاش های مسئولان سابق این مجموعه، برای حجت الاسلام والمسلمین عبداللهی رییس جدید مرکزحفاظت و اطلاعات قوه قضاییه آرزوی موفقیت کرد و از نیروهای این مرکزخواست که در تعامل و همکاری با دستگاه های امنیتی عمل کنند تا مردم طعم شیرین عدالت را بچشند و به دستگاه قضایی به چشم یک ملجاء و پناهگاه بنگرند.\nبرچسب ها: آیت الله رئیسی فساد قوه قضاییه\nلینک کوتاه rasanews.ir/002aIs\n17:17 - 1398/05/18\nدرود بر سید عزیز ایران که مایه عزت و آبروی خون شهدا،انقلاب،نظام و مردم هستید،خداوند پشت و پناهتان باشد.


حتما بازی Pokemon Go را به یاد دارید، یکی از بهترین بازی‌های واقعیت افزوده است با استفاده از داده‌های GPS هیولاهای کوچکی را در سطح شهر قرار داده‌اند و شما باید با استفاده از تلفن هوشمند خود این هیولا را پیدا کنید و به دام بیندازید. در واقع از طریق دوربین تلفن همراه هوشمندتان تصاویری را بر روی محیط واقعی منطبق خواهد کرد. تا سال ۲۰۱۹ یعنی سه سال پس از عرضه این بازی، پوکمون بیش از یک میلیارد بار دانلود شده است. در ادامه به ۶ کاربرد واقعیت مجازی در کسب و کارها می‌پردازیم.\nحال تصور کنید به جای اینکه با تلفن هوشمند خود در فضای بیرون هیولاها را شکار کنید در اتاقتان با استفاده از یک دستگاه پوشیدنی بر روی چشم بازی کنید. این هیولاها هنوز بخشی از درک شما از واقعیت هستند، در واقع شما کاملا در این محیط ساختگی غرق خواهید شد. این مفهوم واقعیت مجازی یا VR است.\nواقعیت مجازی یا VR یک فناوری پیشرفته است که در چند وقت اخیر به محبوبیت زیادی در بازار دست یافته است. این تکنولوژی یک تجربه منحصر به فرد برای مشتریانی که می‌خواهند محصولی را در زمان واقعی تجربه کنند فراهم می‌کند.\nVR از نرم افزارهای تعاملی استفاده می‌کند که یک فضای مجازی سه بعدی را برای کاربر ارائه می‌دهد. این تکنولوژی به یک هدست ویژه نیاز دارد که به کاربر امکان دیدن و شنیدن را می‌دهد، در نتیجه یک محیط سه بعدی تولید شده توسط کامپیوتر را شبیه سازی می‌کند.\nدر حالی که پیش بینی می‌شود تأثیر اقتصادی VR/AR ( واقعیت افزوده و واقعیت مجازی) ۲۹/۵ میلیارد دلار قبل از پایان سال جاری باشد، یک مطالعه Statista گزارش داد که انتظار می‌رود ۸۲ میلیون دستگاه هدست VR در سال ۲۰۲۰ به فروش برسد، بنابراین می‌توان نتیجه گرفت که تعداد بیش‌تری از مصرف کنندگان می‌خواهند VR را تجربه کنند.\nبنابراین کسب و کارها چگونه می‌توانند از این تکنولوژی نهایت استفاده را ببرند؟\nآیا VR منحصر به صنایع خاصی است؟\nممکن است بسیاری از افراد تصور کنند که VR فقط برای گیمرها مناسب است، مانند کاربردی که در بازی Pokémon Go گفته شد، اما اینطور نیست. در سال ۲۰۱۶ شرکت Oreo یک کمپین بازاریابی جالب و سرگرم کننده VR برگزار کرد که بازدیدکنندگان را به یک سرزمین جادویی با رودخانه‌های شیر و بیسکویت‌هایی با لایه کرمی کاپ کیک Oreo، جدیدترین محصول این برند می‌برد.\nاین کمپین یک تجربه ۳۶۰ درجه است که از یک دروازه بیسکویت Oreo در اندازه واقعی شروع می‌شود و وارد سرزمین جادویی می‌شود. بینندگان می‌توانند از هدست Google’s Cardboard برای تماشای ویدیو استفاده کنند.\nدر آخر سال ۲۰۱۷ میزان آگاهی از دستگاه‌های VR به ۵۱٪ افزایش یافت. با استفاده برندهای بزرگی مانند Facebook و Great Bear Rainforest از این تکنولوژی در تاکتیک‌های بازاریابی خود برای افزایش نرخ تعامل، این تکنولوژی بیشتر شناخته شد.\n6 کاربرد واقعیت مجازی برای کسب و کارها\nاگر می‌خواهید با VR پیشرفتی در فعالیت‌های بازاریابی خود ایجاد کنید، در ادامه به معرفی برخی از کاربردهای این تکنولوژی پرداخته‌ایم پس با ما همراه باشید.\n۱. کاربرد واقعیت مجازی در درمان بیماری‌های خاص\nاخیراً در بخش بهداشت و درمان شاهد استفاده گسترده‌ای از فناوری VR و AR هستیم. به خصوص VR در درمان بیماران مبتلا به فوبیا و اضطراب استفاده می‌شود.\nتراپیست‌ها با نظارت بر واکنش‌های فیزیولوژیکی بدن مانند تعریق و ضربان قلب با استفاده از حسگرهای زیستی درک بهتری از نحوه واکنش بیماران به سناریوهای استرس زا در یک محیط شبیه سازی شده اما ایمن به دست می‌آورند.\nVR به بیماران مبتلا به اوتیسم کمک می‌کند تا مهارت‌های ارتباطی و اجتماعی خود را تقویت کنند و با ردیابی حرکت چشم، افراد دارای اختلالات بینایی یا شناختی را تشخیص دهند.\nبرخی از سازمان نیز برنامه هایی ساخته اند که از فناوری AR و VR در خدمات درمانی استفاده می کنند. به عنوان مثال از برنامه VeinSeek Pro برای تعیین محل رگ های بیماران هنگام تزریق استفاده می شود.\n۲. تورهای مجازی و دموی محصول در زمان واقعی\nیکی از موثرترین راه‌ها برای ترغیب مشتری به خرید یک محصول این است که به آنها اجازه دهید در زمان واقعی از آن استفاده کند تا استفاده از آن را تجربه کند، ظاهر محصول و نحوه عملکرد آن را ببیند.\nاز تولید و بسته بندی تا طراحی داخلی، کسب و کارها می‌توانند با استفاده از VR نمایشی از محصول را در اختیار مصرف کنندگان قرار دهند تا درک بهتری از محصول داشته باشند.\nیک نمونه عالی از این کاربرد فروشگاه لوازم خانگی Lowe’s است که یک تجربه واقعیت مجازی را برای مشتریانی ایجاد می‌کند که می‌خواهند ظاهر خانه خود را بعد از تغییر دکوراسیون و مبلمان ببینند.\nبا استفاده از Lowe’s Holoroom و ابزار بصری سازی آن، مشتریان می‌توانند وسایل دکوراسیون خانه، کانتر آشپزخانه، لوازم خانه، کابینت و چیدمان اتاق را انتخاب کنند تا نتیجه نهایی را ببینند.\nبه طور مشابه IKEA نیز یک برنامه VR در اختیار مشتریان خود قرار می‌دهد که در آن می‌توانند مبلمان فروشگاه را در مکان های مختلف خانه خود قرار دهند تا ببینند خوب به نظر می‌رسد یا خیر.\nعلاوه بر این مشتریان می‌توانند پارچه‌ها و طرح‌های مختلف را امتحان کنند، رنگ دیوارها را عوض کنند و حتی زمان روز را تغییر دهند تا دکوراسیون خانه در زوایای دیگر نور را نیز ببینند!\n۳. تجربیات گیمیفیکیشن یا بازسازی\nگیمیفیکیشن یا بازی سازی، هنر تعبیه کردن مکانیزم‌های بازی در فضاهایی است که به صورت پیش‌فرض برای بازی طراحی نشده‌اند و برای ایجاد مشارکت و تعامل مورد استفاده قرار می‌گیرد. از آنجا که امروزه مشتریان به طور فزاینده‌ای با تکنولوژی AR و VR در دستگاه‌های مختلف در تعامل‌اند و برای آن‌ها جالب است، گیمیفیکیشن ظرفیت فوق العاده‌ای را به کسب و کارها ارائه می‌دهد.\nMcDonald’s Happy Goggles ابتکاری است که مک دونالد یک تجربه VR را به کودکان ارائه داد. در واقع جعبه Happy Meal مک دونالد، یک هدست واقعیت مجازی است. کودکان می‌توانند جعبه را از هم جدا کنند، قسمت سوراخ چشمی را ایجاد کنند، شکل نهایی دستگاه را با جعبه بسازند و و لنز داخل Happy Meal را درون آن قرار دهند. مک دونالد همچنین یک بازی اسکی را برای کار با این هدست طراحی کرد.\nگیمیفیکیشن می‌تواند برای جذب مشتری و انگیزه کارمندان، همکاری و تعامل به کار گرفته شود. به عنوان مثال می‌تواند در بانکداری خصوصی مورد استفاده قرار گیرد تا به مشتریان وفادار برخی مزایا را ارائه دهد. بانک Widiba مستقر در میلان یک سیستم بانکی مجازی ایجاد کرده است که مشتریان خود را قادر می‌سازد با استفاده از عینک VR در بانک به کارهای خود رسیدگی کنند. مشتریان همچنین می‌توانند با کارمندان بانک یا ناظران تعامل داشته باشند و موجودی و تراکنش‌های بانکی خود را نیز بررسی می‌کنند.\nیک شرکت مد می‌تواند از ترکیبی از VR و گیمیفیکیشن برای کمک به مشتریان در دیدن لباس‌های یک مجموعه جدید از زوایای مختلف، بدون اینکه لباس را به صورت فیزیکی امتحان کند استفاده کند. این تکنولوژی به خصوص برای شرکت‌های سنتی که به طور فیزیکی خدمات یا محصولات خود را ارائه می‌دهند بسیار کاربرد دارد.\n۴. کاربرد واقعیت مجازی در افزایش آگاهی از برند\nهر کسب و کاری موقع عرضه محصولات و خدمات جدید ماموریتی دارد که این محصولات جدید را به مشتری معرفی کند. با استفاده از فناوری VR شرکت می‌توانند این ماموریت را عملی کنند و باعث تبلیغ و ارتقای برند افزایش آگاهی مردم شود و خود مردم را جزیی از این فعالیت بازاریابی قرار دهد.\nچند سال پیش Toms Shoes یک کمپین بازاریابی به نام “هدیه رایگان” را برگزار کرد. آنها با استفاده از VR فضایی ایجاد کردند که در آن مشتریانی که از فروشگاه بازدید کرده بودند می‌توانستند سفری به کلمبیا را تجربه کنند، جایی که می‌توانستند ببینند یک جفت کفش به کودکی هدیه داده می‌شود. در واقع به ازای هر خرید شما یک جفت کفش به یک کودک نیازمند هدیه داده می‌شود.\nبرند کفش تامز توانسته است با تبدیل ترفند کلیشه‌ای «یکی بخر، دو تا ببر» به «یکی بخر، یکی هدیه کن» به مشتریانی وفادار دست یابد و اعتباری برای خود کسب کند.\nاین کمپین فقط به دلیل ایجاد یک تجربه سه بعدی برای مشتریان کفش Toms مورد تحسین قرار نگرفته بلکه به دلیل تأثیری که این برند کفش برای کشوری در حال ظهور مانند کلمبیا ایجاد کرد، جایی که خرید کفش به عنوان یک کالای “لوکس” شناخته می‌شد، با تشویق روبرو شد.\nچنین استراتژی بازاریابی VR به مشتریان کمک می‌کند تا محصول را بهتر درک کنند و با ارزش‌های شرکت آشنا شوند. همکاری با مؤسسات خیریه به این علت برای کسب و کار شما منفعت دارد که می‌تواند باعث دیده شدن بسیار بیشتر کسب و کارتان در سطح اجتماع و در مقیاسی وسیع شود.\n۵. تجربه محصول\nشاید ابتکاری‌ترین استفاده از VR تجربه نزدیک و دقیق یک محصول خاص باشد که می‌تواند به مشتریان ارائه دهد. این تکونولوژی به شما این امکان را می‌دهد تا منحصر به فردترین ویژگی‌های محصول را به نمایش بگذارید و در عین حال به مشتری این فرصت را بدهید تا استفاده از محصول را تجربه کنید.\nVolvo از فناوری VR استفاده کرده است تا مشتریانی که دسترسی به نمایندگی‌های آن‌ها را ندارند، بتوانند با استفاده از این تکنولوژی ماشین‌ها را تست کنند. این تجربه با استفاده از هدست Google Cardboard VR به مشتریان ارائه شده است.\nبه طور مشابه برند کفش پیاده روی Merrell به عنوان بخشی از کمپین بازاریابی خود برای عرضه کفش‌های پیاده روی، تجربه‌ای بسیار جذاب و منحصر به فرد برای مشتریان ایجاد کرد. این شرکت با استفاده از TrailScape، یک تجربه پیاده روی، کوهنوردی، عبور از موانع و شیب تند با استفاده از سنسور چند بعدی و یک فناوری VR به نام Oculus Rift برای مشتریان ایجاد کرد.\n۶. کاربرد واقعیت مجازی در تجربه و تاثیر استفاده از محصول\nروش دیگری که کسب و کارها می‌توانند از VR در فعالیت‌های بازاریابی خود استفاده کنند این است که به مشتریان بالقوه خود تاثیرات استفاده از محصول یا خدمات را نشان می‌دهند.\nبه عنوان مثال Limbic Life، تولید کنندگان صندلی Limbic، تولید یک وسیله مسیریابی بدون نیاز به دست برای VR، با همکاری VITALICS را آغاز کردند.\nصندلی مخصوص با یک هدست Gear VR همراه است و کاربر می‌تواند بدن و دست و پاهای خود را با توجه به طراحی ارگونومیک این صندلی حرکت دهد و بازی یا هر تجربه‌ی دیگری را انجام دهد.\nهدف این کمپین این بود که کاربر تاثیر استفاده از این صندلی را احساس کند. افراد با استفاده از صندلی تجربه بهتر و شادتری خواهند داشت. فناوری VR این شرکت را قادر به انجام چنین کاری کرد.\nدر سال ۲۰۱۶ نیویورک تایمز و گوگل هدست VR به نام “Google Cardboard” را با برنامه جدید NYT VR را در مقیاس گسترده راه اندازی کردند. هدست‌های حاوی فیلم‌هایی مانند “Displaced” و “Seeking Pluto’s Frigid Heart” است که فقط به وفادارترین مشترکین NY Times به عنوان یک انگیزه ارائه می‌شوند.\nدر نهایت این استراتژی بازاریابی واقعیت مجازی باعث ایجاد وفاداری به برند برای نیویورک تایمز، Google Cardboard شده است.\nحال و آینده VR\nیکی از مهمترین چالش‌هایی که VR در گذشته با آن روبرو بوده، اندازه هدست‌ها است که به نوعی تجربه کاربر را محدود می‌کند، به همین دلیل است که کسب و کار شروع به حرکت به سمت دستگاه‌های بی‌سیم کرده‌اند.\nعلاوه بر این دستگاه‌های VR با پردازنده‌های قدرتمندتری مانند Oculus Quest فیس بوک و هدست 8k VR/AR اپل در حال پیشرفت هستند. به راحتی می‌توان نتیجه گرفت که VR طی دو سال گذشته مسیری طولانی را طی کرده است. مصرف کنندگان نیز به دلیل کاربردهایی که این تکنولوژی برای آن‌ها دارد انتظار دارند که کسب و کارها از این VR برای ایجاد یک تجربه شهودی استفاده کنند.\nاگر یک توسعه دهنده علاقه مند به ایجاد برنامه‌های VR هستید، در Coursera دوره‌های مختلفی وجود دارد که می‌توانید در آن شرکت کنید.\nحال که با کاربرد واقعیت مجازی در کسب و کار آشنا شدید می‌توانید از دیگر مقالت سایت اول نیوز دیدن کنید.\nمقاله قبلیآشنایی با فواید بازاریابی ویدیویی | چرا بازاریابی ویدیویی برای کسب و کار شما مهم است؟\nمقاله بعدیگزارش: درآمد LinkedIn در سال مالی گذشته به بیش از 10 میلیارد دلار رسیده است


یادگیری و چابکی سازمانی در مدیریت تغییر و تحول نظام سلامت - مجله مدیریت خدمات بهداشتی درمانی ایران\nیادگیری و چابکی سازمانی در مدیریت تغییر و تحول نظام سلامت\nیکشنبه, 19 شهریور 1396 ساعت 12:10\nدنیای امروزی دنیای تحولات و تغییرات مداوم وعصر عدم تداوم هاست که بر سازمان ها تاثیر عمیقی دارند. لذا ضرورت دارد سازمان بصورت مستقیم یاغیرمستقیم برای حفظ، بقا وتداوم حیات خود با تغییراتی که سازمان را با تهدید مواجه می نمایند تطبیق یابد. نظام سلامت نیز از این قاعده مستثنی نیست و بدون تغییر، مدیریت این نظام قادر نخواهد بود سازمان را مطابق با آنچه اهداف سیاست های سلامتی ایجاب می کند تغییر داده و متحول سازد. براین اساس در کشورهای مختلف گرایشی قوی درخصوص تغییر و اصلاح نظام سلامت با محوریت بازار و استفاده از ساز وکارهای اقتصادی آزاد، شکل گرفته است.\nچابکی سازمانی و یادگیری سازمانی هم از موضوعات مرتبط با تغییر و تحولات سازمانی هستند. در این مقاله سعی بر آن است که علاوه بر توضیح مدیریت تغییر، نقش دو عامل مهم چابکی و یادگیری سازمانی در موفقیت، کنترل و بکارگیری موثر و مفید تغییر و تحولات نظام سلامت، بیان شود. مقاله حاضر از نوع مروری است که مطالب آن با استفاده از منابع کتابخانه ای، اینترنتی و مقالات مرتبط جمع آوری گردیده است. اگر تغییر و تحولات با مدیریت صحیح همراه باشد، می توان از آن به نحو مثبت برای سازمان بهره جست اما اگر مدیر توانایی برخورد صحیح با تغییر را نداشته باشد، تغییر به بحران تبدیل خواهد شد که در مواردی حتی به شکست سازمان نیز منجر می شود. چابکی و یادگیری سازمانی دو عاملی هستند که مدیر را قادر می سازند برخورد صحیح و موثرتری با تغییر و تحولات داشته باشد و ازفرصت های پدید آمده به بهترین نحو استفاده نماید. همچنین می توانند منجر به رشد و سازگاری بهتر و مدیریت صحیح تغییرات شوند.\nاین مقاله در ششمین همایش سالانه دانشجویان مدیریت خدمات بهداشتی و درمانی کشور که در ۱ و ۲ اسفندماه ۱۳۸۷ برگزار شد ارائه شده است.\nما در زمان و عصری زندگی می کنیم که روند تغییرات و تنوع ابزار مورد استفاده در جریان زندگی هر روز بیشتر می شود. علم مدیریت نیز بنا بر این اصل، تحولاتی را شاهد بوده است. مدیریت اعم از آنکه در بخش دولتی باشد یا خصوصی، مسئولیت بکارگیری صحیح و مناسب عوامل تولید را در جهت اهداف سه گانه سازمان، کارکنان و دولت بعهده دارد. به این دلیل، ایفای نقش مدیریت در این عصر، بسیار پیچیده و دشوار است . همچنین از آنجا که تغییر، یکی از بزرگترین خصوصیات سازمانها و موسسات در حوزه رقابتی امروز است ، تغییرات تکنولوژیکی یا هر نوع تغییر دیگری، تغییرات مدیریتی را نیز طلب می نماید .\nنظام سلامت نیز از این قاعده مستثنی نیست و بدون تغییر، مدیریت این نظام قادر نخواهد بود که سازمان را مطابق با آنچه اهداف سیاستهای سلامتی ایجاب می کند تغییر داده و متحول سازد .\nنظام سلامت و بیمارستان نیز سازمان هستند. سازمانی که می تواند غیرانتفاعی اما با سازوکارهای اقتصادی اداره شود. بعنوان مثال بیمارستان سازمانی است که باید با سازوکارهای مدیریتی اداره شود. براین اساس باید توجه کنیم که:\nاگر به بیمارستان با نگرش یک سازمان نگاه کنیم، آن زمان نگاهمان نسبت به بیمار نیز تغییر می کند. در این شرایط بیمار به مشتری تغییر پیدا می کند و آنگاه به دست آوردن رضایتش بیش از گذشته مورد توجه قرار می گیرد.\nاگر به بیمارستان با دید یک سازمان نگاه کنیم، آن گاه به این نتیجه می رسیم که با توجه به رقابتی بودن فضای پیرامون، مشتریان می توانند مراکز خدماتی دیگری را انتخاب نمایند و\nاگر به بیمارستان به عنوان یک سازمان نگاه کنیم، آن گاه درک می کنیم که این سازمان برای بقا و استمرار خود ناگزیر به تغییر و انطباق با شرایط موجود، پذیرفتن فضای رقابتی و بهره گیری از سازوکارهای اقتصادی است .\nانطباق با شرایط موجود، پذیرفتن فضای رقابتی و بهره گیری از سازوکارهای اقتصادی نیاز به ابزارهایی برای موفقیت، بهره گیری هر چه بیشتر از فرصتهای ایجاد شده در اثر تغییر، ایجاد تغییرات موردنیاز وهمچنین مدیریت صحیح و سازگاری موثر با تغییرات دارد. لذا این مقاله به بررسی نقش دو عامل چابکی و یادگیری سازمانی برای دستیابی به موارد مذکور و همچنین اهداف سازمان می پردازد.\nچابکی توانایی سازمان برای تغییر است تا فرصتهایی را که براساس این تغییر ایجاد می شود مورد بهره برداری قرار دهد. سازمان چابک سازمانی است که می تواند تغییر کند و خود را با تغییرات محیطی همچون یک استراتژی پیروز مندانه وفق دهد .\nیادگیری سازمانی هم منجر به پدید آمدن سازمان یادگیرنده خواهد شد؛ سازمانی که با قدرت و به صورت جمعی یاد می گیرد و دائماً خودش را به نحوی تغییر می دهدکه بتواند با هدف موفقیت مجموعه سازمانی به نحو بهتری اطلاعات راجمع آوری ، مدیریت و استفاده کند .\nدر این مقاله مباحثی تحت عناوین تغییر و فرآیند آن، چابکی سازمانی، یادگیری سازمانی، تغییر در نظام سلامت و بحث و نتیجه گیری مطرح شده است تا نقش دو عامل مهم چابکی ویادگیری سازمانی در موفقیت، کنترل و بکارگیری موثر و مفید تغییر و تحولات نظام سلامت مشخص شود.\nما در عصر گسستگی ها بسر می بریم. امروز مانند گذشته ادامه دیروز نیست . ما در عصر دگرگونیهای محیطی خواه اجتماعی، سیاسی و خواه اقتصادی زندگی می کنیم. اگرسازمانهای ما بخواهند پایدار و سر بلند بمانند باید نسبت به این دگرگونیها واکنش مناسب نشان دهند. سازمانهایی که در اهتمام به این دگرگونی ناکام می مانند فرصت ادامه حیات را از دست می دهند! .\nتحول، تغییر و دگرگونی یعنی فرآیند ذوب شدن اندیشه ها، باورها ورفتارها ی سنتی وتثبیت ارزشهای نوین و استقرار نظام های جدید، منطبق کردن سازمانها با آخرین پدیده های روز، خروج باورهای ناصواب مدیریت سنتی، ورود باورهای صواب مدیریت نوین و معرفت عقلی، ظهور خدمات و اجراء وعملی نمودن تصمیمات موفق با اولویت مصالح نظام .\nبطور خلاصه حداقل چهار تعریف پایه برای مدیریت تغییر وجود دارد:\n۱) وظیفه مدیریت تغییر (از وضعیت واکنشی تا پیشگویی کننده): مشهورترین و واضح ترین تعریف مدیریت تغییر است. مدیریت تغییر خود دارای دو معنی است . معنی اول مدیریت تغییر به ایجاد تغییرات با یک برنامه به روش سیستماتیک و مدیریت شده اشاره دارد و هدف آن اثربخشی بیشتر سیستمها و روش های جدید اجرایی در یک سازمان در حال پیشرفت است. تغییرات باید مدیریت شود و بوسیله سازمان کنترل شود. اما در هر حال این تغییرات داخلی ممکن است توسط حوادث و جریان های خارج از سازمان تحت تاثیر قرار گیرد که اصطلاحا به آن "محیط" می گویند . تعریف جامع در مورد تغییرات برنامه ریزی شده به شرح زیر می باشد: برنامه ریزی و اجرای برنامه هایی در زمینه نوآوری ساخت سازمانی، مشخص کردن یک هدف یا تغییر در فلسفه عملیاتی، جو سازمان و یا روش عملکرد سازمانی . معنی دوم مدیریت تغییر یعنی پاسخگویی در برابر تغییراتی که سازمان روی آن کنترل کمی دارد یا کنترلی ندارد (مثل قانونگذاری، تغییرات سیاسی و اجتماعی، رقبای فعالیت، تغییر جریان های اقتصادی و ...). محققان و شاغلان بطور همانند و یکسان بین پاسخگویی انفعالی (واکنشی) و یا پیشگویی کننده (قبل از وقوع) تمایز قائل می شوند .\n۲) محدوده اجرای تخصصی کار (با اختلافات قابل توجه و مهم در شایستگی و سطوح مهارتی بین شاغلان): عاملان تغییر، تغییر و شیوه های آن را مدیریت می کنند. شرکت های مختلف مشاوره ای زیادی وجود دارد که اصول یکسانی دارند ولی شیوه های متفاوتی بکار می برند. برخی کارشناسان مدیریت تغییر ادعا می کنند که آنان به مدیریت مشتریان و تغییرات پیش روی آنان کمک می کنند. برخی دیگر معتقدند که مشتریان به تغییر کمک می کنند .\n۳) محتوای علمی (شامل مدل ها، متدها، تکنیک ها و دیگر ابزارها): مدیریت تغییر بطور عمده شامل متدها، مدل ها، تکنیک ها، ابزار، مهارت ها و دیگر اشکال علمی است که در هر فعالیتی استفاده می شوند. زیرا مضمون موضوع مدیریت تغییر در تمام رشته ها اعم از روانشناسی، جامعه شناسی، مدیریت بازرگانی، اقتصادی، مهندسی، صنعت، مهندسی سیستم ها و مطالعه رفتار سازمانی و انسانی کشیده شده است..\n۴) مکانیزم کنترل (شامل تعیین شرایط لازم، استانداردها، فرآیندها و روش های کار): سیستم های اطلاعاتی سعی بر سرپرستی و کنترل تغییرات و کاربرد آنها در سیستمها دارد .\nمدیریت تغییر ممکن است یک فرآیند بسیار پیچیده تلقی شود که یک جواب و روش اساسی برای آن وجود ندارد. تغییر یک مسئله طبیعی است و لازم و ملزوم فاکتورها و عوامل فراوانی است و بستگی به سازمان و تغییرات هدفهای محیط خارجی و غیره دارد .\nتغییرات موقعیکه حادث می شوند یا برنامه ریزی شده اند، یا اینکه کارائی فنی ضرورت آنها را ایجاب می کند و یا خواسته های محیطی آنها را موجب می شود . تفاوت های زیاد بین تغییر برنامه ریزی شده و تغییر ناگهانی به نظر می رسد که شاید اصلی ترین موضوعی که مطرح است، محیط است .\nچون سازمانها سیستم های باز هستند و به محیط خود وابسته اند و چون محیط همیشه ثابت نیست، لذا سازمانها باید سازو کارهای داخلی خود را برای تسهیل در تغییر برنامه ریزی شده توسعه دهند. سازمان ها برای اینکه اثربخش باشند نیاز به تغییر و وفق دادن خود با شرایط متغیر دارند .\nسازمان ها با فشارهای دائمی برای تحول مواجه هستند . افزایش در سرعت تغییرات از نظر سازمانی چنین معنی می دهد که برای بقا و ادامه حیات تطابق های پی در پی لازم است. ولی نه تنها ادامه حیات و بقای سازمان ها در گرو تطابق آنها با شرایط متغیر محیطی است، بلکه رشد و پیشرفت آنها نیز تا حد زیادی بستگی به میزان موفقیت در تطبیق با عوامل متغیر محیطی دارد .\nاگر مدیریت یک سازمان برای برخورد با تهدیدها و تحولات غیر قابل پیش بینی وقوف داشته باشد در آن صورت از تهدیدها متضرر نمی گردد و چنان چه انعطاف پذیری لازم در مدیریت و سازمان برای سازگاری با تغییرات وجود داشته باشد، تهدیدها اثرات مثبت بر روی سازمان خواهند گذاشت .\n● فرآیند تغییر\nمدل زیر (شکل۱) می تواند برای توضیح فرآیند تغییر استفاده شود:\n▪ زمان حاضر: شرایط فعلی را تحلیل کنید. در حال حاضر چه کاری انجام می شود؟ در صورتی که تغییری رخ ندهد نتایج شرایط فعلی چه خواهد بود؟ استانداردها و سنت های سازمانی چه مواردی هستند؟\n▪ نتایج آینده: نیازها، خواست ها و آرزوهایی که دیگران را برای ایجاد تغییر تشویق می کند مشخص کنید. مقصد و آرمان تغییر را شناسایی کنید. از طریق ادراک، شهود و درک روندها، دورنما را ترسیم کنید.\n▪ استراتژی: به جایی که می خواهید باشید چگونه می رسید؟ چیستی و چگونگی مورد نیاز رسیدن به مقصد را بشناسید. آیا در یک مسیر ثابت حرکت می کنید یا در میانه راه مسیر را تغییر می دهید. بدون درک روشن از نتایج آینده، استراتژی نمی تواند اجرا شود.\n▪ اقدام تغییر دهنده: برای اطمینان از اینکه هرقدم یامرحله ازاستراتژی اجرا می شود، اقدامات مورد نظر را شناسایی کنید. این اقدامات، اقدامات روزانه اجرای برنامه اصلی هستند. با این اقدامات است که استراتژی موجودیت می یابد ومعیار پاسخگویی افراد مشخص می شود.\nبازنگری: وقتی به مقصد رسیدید آیا می دانید کجا هستید؟ آیا به نتایج موردنظر دست یافته اید؟ آنچه را که استراتژی و تغییر برای سازمان به ارمغان آورده اند اندازه گیری کنید.\nاین مدل برای تعیین مراحل فرآیند تغییر توسط مدیران مفید است و به آنها کمک می کند آنچه را که در پی خواهد آمد ببینند .\nالبته پیش از آغاز فرآیند تغییر، چهار معیار باید برآورده شوند:\n۱) مسیر یا نتیجه باید تعیین شود\n۲) افراد باید بدانند ماندن در شرایط فعلی سخت تر از رسیدن به نتایج تغییر است\n۳) یک سیستم یا استراتژی اجرا و اندازه گیری باید بکار گرفته شود تا فاصله بین شرایط فعلی و آینده مطلوب به خوبی پر شود\n۴) مهارت ها و منابع موردنیاز برای دستیابی به نتایج باید واقعی و دست یافتنی باشند .\nیک چارچوب بسیار مفید برای فکر درباره فرآیند تغییر، حل مسئله است. مدیریت تغییر حرکت از وضعیت بروز مشکل به وضعیت حل مسئله. یک مسئله چیزی نیست جز موقعیتی که نیاز به اقدامات اصلاحی لازم دارد. اینکه ما برای این موقعیتها "مسئله" را بکار ببریم یا از کلمه "فرصت" استفاده کنیم بی اهمیت است. در هر دو مورد، موضوع مهم، مجموعه اقدامات شناسایی و جایگزینی است که تغییرات مطلوب و تعیین شده را در موقعیت ایجاد خواهد کرد. اما این اقدامات مشخص و تعریف شده نیست. بنابراین نیاز به مجموعه ای از اقدامات می باشد که در نهایت منجر به حل مسئله شود. این فعالیت و جستجو اصطلاحا "حل مسئله" گفته می شود .\nبطور کلی می توان گفت که دگرگونی نمی تواند در حد تعبیر لوین خمود و راکدباشد، دگرگونی به نرمی و روانی نیاز دارد. آینده نیازمند برنامه ریزی راهبردی و تغییر مستمر است و برای برآوردن این نیاز وجود تیم هایی مرکب از افرادی که به چندین هنر آراسته هستند، ضرورت دارد. رهبران الهام بخش مشگل گشای همه سازمانهای نیازمندتحول نیستند. گرچه هنوز این رهبران می توانند بر روند دگرگونی ها اثر بگذارند، اما شاید تیمها دربرآوردن نیاز آتی دنیای کسب و کار در محیطهای پیچیده و متغیر فردا بهتر عمل کنند .\n● چابکی سازمانی\nاز سال ۱۹۹۱ اصطلاح چابکی برای اولین بار به کار گرفته شد. چابکی به معنای توانایی پاسخگویی و واکنش سریع و موفقیت آمیز به تغییرات محیطی است. همانند تولید کنندگان، سایر سازمانها و موسسات ناچارند که برای رقابت در قرن بیست و یکم به دنبال چابکی باشند چرا که سازمان های مدرن با فشار فزاینده ای جهت یافتن راه های جدید رقابت کارآمد در بازار پویای جهانی مواجه هستند .\nاصلی ترین نیروی محرک چابکی، تغییر است. چــابکی بعنوان توانایی ســریع یک سازمان در پاسخگویی به تغیــیر در بازار وتقاضای مشتریان تعریف شده است . سازمانهای چابک فراتر از انطباق با تغییرات می اندیشند و متمایل به استفاده از فرصتهای بالقوه در یک محیط متلاطم و کسب یک موقعیت ثابت به خاطر نوآوریها و شایستگیهای خود هستند .\nچابکی، توانایی سازمان برای عرضه محصولات و خدمات با کیفیت بالا را ارتقا داده و در نتیجه عامل مهمی برای اثربخشی سازمان می شود . یــک ســازمان چــابک فرآیندهای سازمانی و افراد را با فناوری پیشرفته ترکیب می کند تا نیازهای مشتری را برای ارائه محصولات و خدمات با کیفیت زیاد ودر مدت زمان نسبتاً کوتاه برآورده کند. چابکی توانایی سازمان در تهیه محصولات و خدمات با کیفیت خوب را افزایش می دهد و بنابراین برای افزایش توان رقابت سازمان مهم است .\nسازمان چابک به طور کلی می تواند باعث کاهش هزینه های تولیدی و افزایش سهم بازار، ارضای نیاز مشتریان ، آماده سازی برای معرفی محصول جدید ، ارزیابی و تخمین فعالیت های فاقد ارزش افزوده و افزایش رقابت سازمان شود. از این رو سازمان چابک به یک استراتژی موفقیت آمیز در بازارهای رقابتی با تغییرات سریع نیاز های مشتریان تبدیل شده است .\n● ارکان و مدل چابکی سازمان\nهدف در سازمان چابک ایجاد رضایت برای مشتریان و کارمندان است. برای چابکی سازمان، ارکانی در نظر گرفته شده است که در جدول ۱ آمده است .\nیک سازمان ضرورتا دارای مجموعه ای از ظرفیت ها برای پاسخگویی به تغییرات در محیط است. سازمان چابک بیشتر در مورد تغییر و عدم اطمینان و غیر قابل پیش بینی بودن محیط نگران است و سعی در نشان دادن واکنش صحیح در این شرایط دارد. از این رو سازمان چابک نیاز به ظرفیت های موجود بالقوه و تطابق برای مواجهه با این تغییرات و عدم اطمینان ها در محیط دارد. این ظرفیت ها شامل ۴ عنصر اصلی هستند :\n۱) قدرت پاسخگویی (واکنش): توانایی شناسایی تغییرات وپاسخگویی سریع به آنها جهت برطرف سازی آنها.\n۲) رقابت: توانایی دستیابی موثر و کارا به اهداف و رسالتهای سازمان.\n۳) انعطاف پذیری /قدرت پذیرش: توانایی پردازش فرآیند های مختلف و دستیابی به اهداف گوناگون با امکانات یکسان.\n۴) سرعت /چابکی/تیزی: توانایی انجام فعالیتها در کوتاه ترین زمان ممکن.\nبا استفاده از این ۴ اصل یک متدلوژی برای ترکیب آنها به یک سیستم مرتبط و یکپارچه ایجاد شده است و همچنین از آنها به عنوان ظرفیتهای رقابتی استراتژیک نیز نام برده شده است. بنابراین اگر یک سازمان می خواهد چابک باشد، باید این ۴ اصل را در نظر داشته باشد. دستیابی به چابکی نیاز به واکنش نشان دادن در بعد استراتژی ها، تکنولوژی ها، افراد و فرآیند ها است. بدین ترتیب ، تمام حوزه های سازمان نیاز به داشتن حامیان چابکی برای پاسخگویی موثر به تغییرات محیط دارند. در گذشته برای کمک به مدیران در دستیابی به چابکی سازمان ، مطالعات زیادی برای شناسایی وسایل چابکی که مدیران سازمان می توانند آنها را بر طبق استراتژی سازمان ، فرآیند ها و سیستم های اطلاعاتی انتخاب کنند، انجام شد و ۴ عنصر جزئی در چابکی شناسایی شد: تحویل ارزش به مشتریان؛ آمادگی در مواجهه برای تغییر؛ ارزش گذاری برای دانش و مهارت انسانی؛ ایجاد همکاران مجازی .\nدر این مدل، فرض می شود که ابعاد نرم و سخت سازمان ها برای رقابت بهتر به سمت فناوری های پیشرفته سوق داده می شوند. در هدایت سازمان به سمت فناوری های پیشرفته، بسترسازی از طریق انگیزش، رهبری مؤثر، سیستم های پاداش و غیره حائز اهمیت است . چابکی علاوه بر چابکی در دانش بازار و محیط، به توانایی رهبر در ایجاد اهداف و ماموریت های چابکی نیز بستگی دارد. این امر با پاداش های سازمانی برای پیش بینی و پذیرش تغییر و سازگاری سریع با آن، یا حتی ایجاد تغییر در شرایط بازار برای سود بردن از آن پشتیبانی می شود .\nاز طرفی، توسل به قدرت مهارت و خلاقیت ذینفعان سازمانی و استفاده درست و به موقع از فناوری ها موجب افزایش انعطاف پذیری و میزان پاسخگویی سازمان می شود. در این حالت است که سازمان می تواند با ایجاد ارتباط موثر با تامین کنندگان، به موقع محصولات و خدمات و یا به عبارتی نیازها و خواسته های مشتریان را پاسخ گفته و به چابکی تولیدی دست یابد. حال اگر سازمان، سه مؤلفه هزینه، سرعت و کیفیت را مدنظر قرار داده و در بهبود وضعیت این سه مؤلفه در سراسر سازمان بکوشد، به چابکی سازمانی دست خواهد یافت. بنابراین، می توان گفت که چابکی سازمانی بر پایه سه مولفه کیفیت، سرعت، و هزینه سنجیده می شود و سازمانها می بایست برای نیل به چابکی سازمانی این سه مقوله را به سطح عالی برسانند .\nبرای رقبای چابک، تغییر و عدم اطمینان منبع احیای فرصت ها از روشهای موفق دائمی است. بنابراین برای رویارویی با تغییرات بدون سابقه قبلی، چابکی متکی به ابتکار، مهارت، دانش انسانی، و دسترسی افراد به اطلاعات است .\n● یادگیری سازمانی\nیادگیری سازمانی فعالیت بلند مدتی است که شرایط را به شرایط سودمند رقابتی تبدیل می سازد . یکی از مزایای اصلی یادگیری سازمانی این است که سازمان ها را قادر می سازد تا تغییر را بموقع و به روشی اثربخش اداره کنند .\nیک سازمان یادگیرنده سازمانی است که شیوه های انجام کار را هدایت می کند، به آموزش کارکنان اهمیت می دهد، به کارکنان یادآور می شود که همواره علاقه مند فراگیری باشند، گروه های کاری را تشکیل می دهد، بر ریسک تأکید و از سرزنش کردن دوری می کند، با کارکنان ارتباط همه جانبه ای برقرار می کند و اطلاعات لازم را به موقع در اختیارشان قرار می دهد، به آنها می آموزد که قدرت تصمیم گیری واقع بینانه را در خود توسعه دهند، از ایده های جدید استقبال می کند، با سرعت زیاد آیین نامه ها و بخشنامه ها را معرفی می کند، ارباب رجوع خود را می شناسد و مستقیماً با آنها وارد گفتگو می شود، بازخوردهای مثبت را به همه کارکنان به طور مستمر ارائه می دهد و تنبیه ها را به حداقل می رساند، آگاهی و شناخت را سرلوحه رشد حرف های کارکنان قرار می دهد، به پرونده ها در حداقل زمان ممکن رسیدگی می کند، رضایت و غرور کارکنان را تقویت می کند، برای پرهیز از خودمحوری قدرت را به طور تقریباً منطقی در سراسر سازمان توزیع می کند، بر اطلاعات مستند تکیه دارد نه بر فرض ها و دهن بینی ها، از تجارب خود و گذشتگان به خوبی درس می گیرد و ارزش شکست ها را می داند .\nسازمان یادگیرنده سازمانی است که یادگیری را برای تمام اعضا تسهیل می کند و مداوم آن را انتقال می دهد. همچنین به وجود آورنده دیدگاه های جدید است. این سازمان مکانی است که در آن افراد مرتباً توانایی خود را در جهت خلق هر آنچه که میل به خلق آن دارند افزایش می دهند، مدل های جدید یادگیری را فراگرفته و یاد می گیرند که چگونه بیاموزند. محل آزمایش مداوم تجربه ها، انتقال آنها و ربط دادن آن به هدف اصلی است .\nیادگیری سازمانی زمانی اتفاق می افتد که موجب تغییر عقاید و دیدگاه های موجود شده و دیدگاه جدیدی را خلق کند و از طریق ارتباط و تعامل به تمام سطوح سازمانی منتقل شود که این انتقال از طریق مشارکت بهتر صورت می گیرد . همچنانکه موقعیت ها و ادراکات افراد نیز تغییر می یابند، قالب های فکری موجود مناسبت ها و وابستگی های خود را از دست می دهند و قالب های فکری جدیدی ظهور می کنند .\nدو مولفه ای که واقعا به نظر می رسد باعث شده اند یادگیری سازمانی مورد توجه قرار گیرد عبارت اند از: (۱) نرخ تغییرات و (۲) افزایش فشارهای رقابتی، که هر دو از جهانی شدن نشئت گرفته اند و چهار گزاره مشترک که مفهوم یادگیری سازمانی را پی ریزی می کنند عبارت اند از:\n۱) به منظور بقا، سازمان می بایستی حداقل با سرعت یکسان با تغییرات محیطی بیاموزد.\n۲) میزانی که یک سازمان نیاز دارد تا از شکل های سنتی یادگیری به سمت یادگیری سازمانی حرکت کند، به درجه بی ثباتی (تغییر) محیطش بستگی دارد.\n۳) در گذشته حفظ اتحاد و سازش با محیط سازمان، مسئولیت مدیران ارشد بود، اما امروزه محیط آنقدر سریع در حال تغییر است که این کار فرای توانایی تعداد کمی مدیران نخبه است.\n۴) تمامی نیروی کار، نیازمند سهیم شدن در شناسایی نیاز به تغییر، اجرای آن و یادگیری هستند؛ البته اگر سازمان می خواهد با محیط خود همگام باشد .\nسازمان های یادگیرنده دارای قطعات ساختاری استراتژیک به شرح زیر هستند:\nـ تسهیل ماموریت و دیدگاه و حمایت کارکنان از آن\nـ رهبری مشارکتی و آماده کردن کارکنان برای تصمیم گیری ها\nـ تجربه کردن پاداش و حمایت ها و فرهنگ تشویق کننده آن\nـ انتقال دانش در داخل و خارج سازمان و یادگیری و عبرت از شکست ها\nـ کار گروهی و همکاری .\nسازمان های یادگیرنده واقعی به طور فعالانه ای با طراحی اصولی و نه برمبنای شانس و تصادف فرآیند یادگیری را مدیریت می کنند. سازمانهای یادگیرنده مدیریت فرایند یادگیری را از طریق پنج فعالیت عمده زیر انجام می دهند: حل مسئله به طریق سیستماتیک ، آزمایش کردن با شیوه های جدید، یادگیری از تجارب و گذشته سازمان ، یادگیری از تجارب و شیوه های نوین مورد استفاده دیگر سازمانها، و انتقال سریع و مؤثر دانش در پیکره سازمان . باایجاد سیستم ها و فرایندهایی که از این فعالیت ها پشتیبانی به عمل آورند و آنهارا در بافت عملیات روزمره سازمان نهادینه کنند، سازمان ها می توانند یادگیری را با اثربخشی بیشتری مدیریت کنند .\nسازمان ها سیستم های یادگیری مستمری هستند که در آنها سازوکارهایی برای موفقیت و استفاده از ظرفیت های سازمانی برای اشخاص و گروهها تعبیه شده است. این امر به خوبی با این باور که مزیت رقابتی از طریق بالابردن ظرفیت منابع به دست می آید سازگار است . عوامل اساسی در یادگیری سازمانی را می توان به سه دسته طبقه بندی نمود: قابلیتهای کارکنان، توانایی سازمان در دسترسی به اطلاعات روزآمد، انگیزه و همکاری کارکنان . یادگیری در حقیقت به عنوان راهبردی واقعی در جهت بهبود و پیشرفت سازمان و عامل ایجاد وتقویت قابلیتهای فردی و تیمی و تامین کننده نیازهای آینده سازمان به حساب می آید  . سازمان یادگیرنده سازمانی است که بطور فعال مشکلات خود را جستجو می کند و با استفاده از دانش نوین به رفع معایب می پردازد و با این روال سازمان یادگیرنده در مقابل تغییرات سریع محیط خود را سازگار و حتی رشد می دهد. سازمانی که خود تغییری را پذیرفته و از طریق آموزش فردی، روابط علمی گروهی و آموزش تیمی درون و برون سازمان، در صدد یافتن مستمر مشکلات سازمان و رفع آنها از طریق روش های دانش مدار است، با تحولات بین المللی و نیازمشتریان خود سازگار و هم جهت است. سازمان یادگیرنده سازمانی که بطور مداوم پیشرفت می کند تا آینده را خلق کند. به همین دلیل عامل موفقیت اصلی اکثرسازمانهای برترجهان این اصل عنوان شده که "این سازمانها یادگیرنده اند".\n● تغییر در نظام سلامت\nصنعت بهداشت و درمان با تغییرات زیادی مواجه است. تجربه تغییر در مراقبت های بهداشتی، متخصصان را آماده می کند تا سازمان هایشان را برای آینده مهیا کنند. آنها تجربیات را برای بهبود تیم، تصمیم گیری و مهارت های ارتباطی بکار می گیرند. بعد از تکمیل تجربه تغییر، مدیران مراقبت های بهداشتی قادر به انجام موارد زیر هستند:\nـ شناسایی فشارهای موجود در برابر تغییرات\nـ استفاده از بهترین مدل برای برنامه ریزی تغییرات\nـ اجرای تغییرات مطمئن (بدون شبهه)\nـ مواجهه با تغییراتی که منحصر به صنعت بهداشت و درمان اند .\nنیازها و انتظارات در ارائه مراقبت های بهداشتی افزایش یافته است. برای دست یافتن به مراقبت های "به اندازه کافی خوب" باید استاندارد های مورد انتظار مشتریان بخوبی توسط ارائه کنندگان خبره و متخصص رعایت شود. بعضا سوء استفاده ها، مشکلات و صدمه به بیماران در سیستم بهداشت مشاهده می شود. مشکلاتی وجود دارد و نیاز به تغییر احساس می شود .\nاگرچه اهداف تغییرات و اصلاحات بر حسب نوع کشورها و به لحاظ میزان توسعه یافتگی، در ظاهر می تواند متفاوت از هم باشد، ولی در حالت کلی تأمین نیازها و انتظارات جدید و در حال تغییر حوزة سلامتی، هدف اصلی هر نظام اصلاحی و تغییر است .\nدر کشورهای در حال توسعه علاقه ای به دخیل کردن مدیران تخصصی برای ادارة این سازمان ها وجود ندارد. بعلاوه قسمت اعظم دوره های آموزش مدیریتی، بر مراقبت های اولیه استوار بوده و کم تر به مسائل مدیریتی بیمارستان ها توجه می شود. در صورتی که فرآیند اصلاح نظام سلامت بیشتر یک موضوع مدیریتی است تا یک موضوع اقتصادی و به یک برنامة جامع مدیریتی نیاز دارد تا بتواند موجب تغییر و دگرگونی اساسی در سازمان های ارائه دهنده خدمات، بر مبنای اهداف سلامتی شود .\nبرای اصلاح سازمانی باید به فکر یک برنامة جامع، پویا و کاربردی بودکه دربردارندةاهداف اصلاحات یعنی پاسخ گویی به نیازها و انتظارات جامعه باشد و توانایی ایجاد تغییر و تحول بنیادی و مستمر در سازمان ها مطابق اهداف داشته باشد. روش های سنتی اصلاح مانند تمرکززدایی، تعدیل، طراحی مجدد مشاغل و توسعة سازمانی به سبب جزئی نگری و نگرش غیر نظام مند راه به جایی نمی برند. ضمناً هرقدر سطح تغییر بالاتر باشد، تأثیرات و ماندگاری اصلاح بیشتر است و امکان موفقیت افزایش می یابد .\nبرای تغییر واقعی و موثر، یک متدلوژی (روش) تحقیقاتی مناسب ضروری است. باید روشی استقرار یابد که تمامی حیطه ها را دربرگیرد، از جمله اپیدمیولوژی، علوم رفتاری، تحقیقات آموزشی، مطالعات مدیریتی و سازمانی، اقتصادی و آماری. البته لازم به ذکر است که تغییرات کوچک گاهی می تواند تاثیرات بزرگی داشته باشد اما اطلاعات و درک درباره تغییرات کوچک، کاربرد و تاثیرات احتمالی آنها بسیار کم است .\nبه دلایل بسیار و به منظور نائل شدن به چهار هدف عمده (که در دستورالعمل نحوه اداره بیمارستان های در قانون بودجه سال ۱۳۸۵ کل کشور نیز آمده است)، شامل ارتقاء مستمر کیفیت خدمات سلامت، تعالی عملکرد خدمات بالینی، افزایش بهره وری و افزایش رضایت مندی آحاد جامعه، ضرورت اصلاح و تغییر در نظام سلامت، بیشتر از پیش احساس می شود. برخی از این دلایل عبارتند از:\n▪ گرایش درخصوص اصلاح نظام سلامت با محوریت بازار\n▪ اهمیت کارایی و اثربخشی\n▪ فشار بر تحدید هزینه\n▪ فرآیند تخصص گرایی\n▪ افزایش انتظارات مردم\n▪ افزایش شتابنده هزینه ها\n▪ تغییر الگوی بیماریها\n▪ توسعه تکنولوژی پزشکی و گرایش از خدمات بستری به سرپائی و مراقبت در منزل\n▪ ضعف در سیاستگذاری\n▪ نارسایی ساختار سازمان\n▪ چالش مدیریت منابع انسانی و تامین منابع مالی\n▪ ضعف مدیریت فن آوری\n▪ ضعف مدیریت دانش و اطلاعات سازمانی\n▪ غفلت از شنیدن صدای مشتری و نارضایتی مردم از ارائه خدمات\n▪ طولانی شدن پروسه های تصمیم گیری\n▪ ناکارآمدی نظام پرداخت و نظارت به پرسنل و خدمات بیمارستانی\n▪ غفلت از ابزارهای علمی مدیریت و نقش دانش آموختگان این رشته\n▪ نیاز به منطقی نمودن بار مراجعه به پزشک و مصرف منطقی دارو\n▪ نیاز به کارآمد نمودن سیستم سلامت کشور در پاسخ به نیازهای مجروحین با توجه به رشد فزاینده حوادث وسوانح و ... ،  و .\nمراقبت های بهداشتی بطور فزاینده ای به سمت پیچیدگی و گستردگی می رود. این انتظار غیرواقعی است که بخواهیم یک شیوه خاص برای حل همه مسائل بکار ببریم. مطالعه سولبرگ و همکاران درباره فاکتورهای حیاتی حمایت کننده اجرای تغییرات نشان داد که ترکیب فاکتورهای سازمانی و حرفه ای حیاتی است. در این مطالعه آمده است"توجه کنید که از فاکتورهای متفاوت و گوناگون استفاده کنید و از چندین استراتژی بهره بگیرید". استراتژی هایی که فعالیت ها و اقدامات متفاوت را ترکیب می کند، همراه با موانع خاص برای تغییر است، ولی معمولا موفق تر از یک مداخله به تنهایی است .\nتفکرات جدید درباره محیط بهداشت و درمان بعنوان یک سیستم پیچیده بر اهمیت تجربیات با شیوه های متفاوت و کشف بهترین اقدامات تاکید می کند. ما نیاز به یادگیری بیشتر درباره تغییر در دنیای واقعی بهداشت و درمان و تصمیمات حیاتی درباره بهبود و اصلاحات موفقیت آمیز داریم . که یادگیری سازمانی در این امر همانند بسیاری زمینه های دیگر می تواند موثر باشد.\nپس از یادگیری درباره تغییر، سازمانی نیاز داریم که آمادگی دائم برای رویارویی با تغییرات بنیادی و سطحی دارد و به طور دائم به عملکرد پرسنل و سازمان، ارزش محصول و خدمات، و تغییر دائم در زمینه فرصتهای حاصل از جذب مشتری توجه می کند، که همان سازمان چابک است. بعلاوه سازمانهای چابک همیشه برای یادگیری هر چیز جدیدی که باعث افزایش سودآوری ناشی از بهره گیری از فرصتهای جدید می شود، نیز آماده اند .\n● بحث و نتیجه گیری\nدنیای امروز دنیایی سازمانی است  و تغییر، تحول، بالندگی و بهبود سازمانها، یکی از بزرگترین خصوصیات سازمانها و موسسات در حوزه رقابتی امروز است که بهبود کیفیت زندگی مردم را به همراه خود دارند .\nامروزه سازمانهای زیادی در مواجهه با افزایش رقابت حاصل از نوآوری های تکنولوژیک و محیط های متغیر بازار و تغییر در تقاضای مشتریان قرار گرفته اند که به نظر می رسد با داشتن پیش آگاهی نسبت به تغییر، تصور آن و از آن فراتر پذیرش وقوع قطعی تغییر به جای هراس از آن ، بهتر می توانند مسیر تغییر را تعیین کرده و حتی خود عامل تحقق آن باشند . زیرا بهترین راه پیش بینی آینده، خلق آن است.\nهر سازمان نیازمند تغییرات برنامه ریزی شده ای است که خود اقدامی منظم در جهت تجدید ساختار سازمان به روشی است که بتواند با شرایط در حال تغییر محیط خارجی خود هماهنگ شود و به هدف های جدید دست یابد. بنابراین این کار مشکل و گاهی پرهزینه می باشد ولی چنین تغییراتی از آن نظر اهمیت دارد که به سازمان کمک می کند خود را با تغییراتی که در سازمان و محیط رخ می دهد و بقای آن را مورد تهدید قرار خواهد داد وفق دهند . زیرا پویایی و استمرار حرکت سازمانها در گرو این تغییرات و انعطاف لازم در مورد هر یک از عملیات ها مبتنی بر اهداف سازمان است .\nنکته مهم دیگر این است که تغییر و تحول و روش آن بسیار مهم است بدان معنا که اگر در زمان و مکانی روشی موفق بوده و نمی توان در ملت و کشور دیگر موفق باشد. بنابراین باید تمام الگوهای تغییر با مطالعه عمیق در مورد سازمان و جامعه به کار گرفته شود و تا بتوان از تمام توان کشور و جامعه و بویژه از نیروهای کارآمد و متخصص در مدیریت استفاده بهینه کرد و این در راستای تلاش و همکاری موثر است حتی اگر در مواردی با شکست برخورد کنیم.\nهمچنین ذکر این نکته ضروری بنظر می رسد که اگر تغییر با مدیریت صحیح همراه باشد، می توان از آن به نحو مثبت برای سازمان بهره جست اما اگر مدیر توانایی برخورد صحیح با تغییر را نداشته باشد، تغییر به بحران تبدیل خواهد شد که می تواند در مواردی حتی به شکست سازمان نیز منجر شود . مدیران برجسته نیز هنگامی که با شرایط پیچیده و تغییرات روبرو می شوند، باید زاویه نگاهشان را تغییر دهند. همچنانکه ادیسون هم هنگام اختراع الکتریسیته، بیش از هر چیز الگوی ذهنی اش را تغییر داده بود. به همین دلیل او هیچ گاه زمانش را صرف بهبود کارکرد شمع نکرد، زیرا او می دانست که باید طرحی نو دراندازد .\nتغییر سازمانی فرآیندی پیوسته از آزمایش و تطابق است که توانایی های سازمان را با نیازهای محیط پویا و غیر قطعی امروزی متناسب می سازد. جمع آوری اطلاعات، ارتباطات و یادگیری سازمانی عناصر اصلی این فرآیند هستند . زیرا یادگیری مانند کاتالیزور عمل می کند . از طرفی یکی از اصول چابکی، آموزش و سازمان یادگیرنده است. بعلاوه اصلی ترین نیروی محرک چابکی نیز، تغییر است. . همانطور که مشاهده می شود و با توجه به مطالب پیش گفته رابطه متقابلی بین تغییر با چابکی و یادگیری سازمانی و همچنین یادگیری با چابکی سازمانی برقرار است.\nاگرچه این مفاهیم در گذشته مربوط به سازمان های تجاری و تولیدی بوده اند ولی در بخش خدمات نیز قابل استفاده بوده و به مرور در این بخش نیز گسترش می یابند. لذا این مقاله بدون توجه به نوع تغییرات، ابزارهای کمکی را برای ایجاد تغییرات مفید، استفاده از فرصت ها، سازگاری با تغییرات و .... معرفی می نماید. ابزارهایی که می تواند به نظام سلامت کمک کند تا با تغییرات محیطی به بهترین نحو روبرو شده و تغییراتی را در جهت بهبود وضعیت، دسترسی هر چه بهتر به اهداف نظام سلامت و پاسخگویی به نیازهای مشتریان ایجاد نماید.\nچابکی و یادگیری سازمانی دو عامل مهمی هستند که مدیر را قادر می سازند برخورد صحیح، سریع و موثرتری با تغییرات داشته باشد، از فرصت های بالقوه پدید آمده بر اثر تغییر به بهترین نحو استفاده نماید، در جهت بهبود وپیشرفت سازمان وتامین اهداف و نیازهای آینده سازمان حرکت کند؛ همچنین محصولات و خدمات با کیفیت بالا و در مدت زمان نسبتاً کوتاه ارائه نماید.\nبه دلایل متعدد گفته شده در رابطه با مشکلات نظام سلامت، همچون وارد شدن به فضای رقابتی و استفاده از سازوکارهای بازار برای ادامه حیات نیاز به تغییر بیش از پیش احساس می شود. لذا باید برنامه های تغییر و اصلاح برای رسیدن به هدف نظام سلامت و پاسخگویی به نیازها و انتظارات جامعه تدوین شود. که برای موفقیت و تطبیق بهتر با محیط و دستیابی به افزایش کیفیت خدمات، رضایت کارکنان و مشتریان، توان رقابت، کاهش هزینه ها، کاهش زمان ارائه خدمت و..... استفاده از دو عامل یادگیری سازمانی و چابکی سازمانی پیشنهاد می شود.\nاین دو همچنین می توانند با بهبود مستمر، تیم سازی، توسعه مستمر، آموزش کارکنان چندمهارتی و منعطف، به روز رسانی مهارت های کاری، جستجوی فعال مشکلات، تقویت قابلیت های فردی و تیمی و استقبال از ایده های جدید، قابلیت سازمان را برای ایجاد تغییرات اثربخش، پیشرفت مداوم و خلق آینده افزایش دهند.\nنویسنده : باصري منصور\n۱- مشبکی، اصغر. تغییر سرچشمه بالندگی در سازمان: چگونه آن را اجرا کنیم؟ فصلنامه پژوهشی دانشگاه امام صادق(ع)، شماره ۵، بهار ۱۳۷۷، ۱۴۸-۱۲۷.\n۲- ملاحسینی، علی و مصطفوی، شهرزاد. ارزیابی چابکی سازمان با استفاده از منطق فازی، ماهنامه تدبیر، سال هجدهم، شماره ۱۸۶، آبان ۱۳۸۶، ۵-۳.\n۳- عقلمند، سیامک و پوررضا، ابوالقاسم. اصلاح نظام سلامت، فصلنامه رفاه اجتماعی دانشکده علوم بهزیستی و توانبخشی، سال چهارم، شماره ۱۴، پاییز ۱۳۸۳، ۴۰-۳.\n۴- چهاربالش، مریم. تجربه ای موفق در مدیریت، مجله عصر مدیریت، شماره دوم، اردیبهشت ۱۳۸۶، ۴۹-۴۶.\n۵- ابویی اردکان، محمد. نظریه سازمان های یادگیرنده، مرکز اطلاعات و مدارک علمی ایران، ۱۳۷۹، ۴۷-۱.\n۶- رابینز، استیفن پی. مبانی رفتار سازمانی، ترجمه علی پارسائیان و سید محمد اعرابی، چاپ نهم، انتشارات دفتر پژوهش های فرهنگی، تهران، ۱۳۸۴\n۷- موهانتی، آر. پی و یاداو. او. پی. شناخت مبانی مدیریت تغییر، ترجمه سازمان مدیریت صنعتی ایران، نشریه مدیرساز سازمان مدیریت صنعتی، شماره ۷، ۴-۱.\n۸- جلیل خانی، بهرام. مدیریت تحول، ۱۳۸۴، ۶-۱. سایت: http://jalilkhani.blogfa.com/cat-۵.aspx\n۹- Fred Nickols. Change Management ۱۰۱: A Primer.۲۰۰۷, ۱-۱۱. Available from:http://home.att.net/~OPSINC/change.pdf accessed: ۲۰۰۸/۵/۱۲\n۱۰- آصف زاده، سعید و رضاپور، عزیز. مدیریت بهداشت و درمان، چاپ اول، انتشارات دانشگاه علوم پزشکی قزوین و حدیث امروز، ۱۳۸۵.\n۱۱- نوروزی، محمدرضا. مدیریت تغییر، بانک مقالات دانشجویی، ۱۳۸۶، ۶-۱. سایت: www.maghaleh.net\n۱۲- رابینز، استیفن. تئوری سازمان. ترجمه سید مهدی الوانی و حسن دانائی فرد، چاپ هشتم، انتشارات صفار، تهران، ۱۳۸۳.\n۱۳- یادگیری سازمانی پارادایم جدید در مدیریت، ترجمه فاطمه طاهری، ماهنامه تدبیر، سال هجدهم، شماره ۱۸۸، دی ۱۳۸۶، ۴-۱.\n۱۴- مصدق راد، علی محمد. کلیات مدیریت خدمات بهداشتی و درمانی، چاپ اول، انتشارات موسسه فرهنگی هنری دیباگران تهران، ۱۳۸۱.\n۱۵- ایران نژاد پاریزی، مهدی و ساسان گهر، پرویز. سازمان و مدیریت از تئوری تا عمل، چاپ هفتم، انتشارات موسسه عالی بانکداری ایران، تهران، ۱۳۸۲.\n۱۶- گاتو، رکس پی. چگونه تغییر سازمانی را رهبری کنیم؟ ترجمه مجید امیدوار. سایت راهکار مدیریت، ۱۳۸۴، ۷-۱. سایت:http://www.mgtsolution.com/olib/۴۷۶۶۸۷۳۲۲.aspx تاریخ دسترسی: ۳۱/۳/۱۳۸۷\n۱۷- لندروم، نانسی؛ هاول، جان و پریس، لوری. رهبری دگرگونیهای اساسی، ترجمه سازمان مدیریت صنعتی ایران، نشریه مدیرساز سازمان مدیریت صنعتی، شماره ۷، ۱۰-۱.\n۱۸- شهابی، بهنام. بعد انسانی چابکی سازمان، ماهنامه تدبیر، سال هفدهم، شماره ۱۷۵، آذر ۱۳۸۵، ۲۴-۲۱.\n۱۹- کروسیتو، مدلاین و یوسف، محمد. جنبه انسانی چابکی سازمانی، ترجمه پویا جوانبخت، نشریه مدیرساز سازمان مدیریت صنعتی، شماره ۱۳، ۱۱-۱.\n۲۰- نژاد حاجی علی ایرانی، فرهاد. به سوی سازمان های یاد گیرنده، ماهنامه تدبیر، شماره ۱۰۹، دی ۱۳۷۹، ۶۳-۶۱.\n۲۱- کرامتی، محمد رضا. سازماندهی گروههای مشارکتی در سازمان های یادگیرنده، ماهنامه تدبیر، سال هفدهم، شماره ۱۷۸، اسفند ۱۳۸۵، ۵-۱.\n۲۲- آرمسترانگ، مایکل. نام عوض شده ولی آیا بازی همان است؟ ترجمه پویا جوانبخت، نشریه مدیرساز سازمان مدیریت صنعتی، شماره ۱۵، ۸-۱.\n۲۳- مرکز اطلاعات فنی ایران، نقش یادگیری در ساماندهی سازمان های اقتصادی، ۱۳۸۶، ۲-۱. سایت: http://www.tici.info/default.aspx?dir=Learn_wmn&file=Nagsh.htm\n۲۴- راث ول، ویلیام جی و مرکوارد، میشل جی. یادگیری در عمل، ترجمه محمد حسین لطف اله همدانی، نشریه مدیرساز سازمان مدیریت صنعتی، شماره ۹، ۴-۱.\n۲۵- مرزبان، سیما، ده مشکل و ده راهکار برای نظام سلامت ایران، ۱۳۸۷، ۷-۱، تاریخ دسترسی: ۱۲/۷/۱۳۸۷، سایت: http://www.pezeshk.us/?p=۱۲۶۳۱\n۲۶- Play your role in health care reform. Available from:http://www.experiencepoint.com/index.cfm?func=products.experiencechange_healthare Accessed: ۲۰۰۸/۵/۱۲\n۲۷- R Grol, R Baker, F Moss. Quality improvement research: understanding the science of change in health care. Quality and Safety in Health Care, ۲۰۰۲; ۱۱:۱۱۰-۱۱۱. http://qshc.bmj.com/cgi/reprint/۱۱/۲/۱۱۰\n۲۸- نبی لو، بهرام. بهداشت و درمان الگوهای برتری سازمانی ، ماهنامه تدبیر، شماره ۱۴۵، ۱۳۸۳.\n۲۹- لاجوردی، سید جلال. برنامه ریزی برای مواجهه با تغییر در سازمان. مجله مدیر امروز، شماره پنجم، بهار ۱۳۸۷، ۶۸-۶۵.\nمحتوای بیشتر در این بخش: « كاربرد مدارك پزشكي در مديريت بيمارستان\tنخستین گام در مسیر دستیابی به تعالی در کیفیت و بهره‌وری »\nوزیر بهداشت: درصورت تخصیص نیافتن کافی بودجه، ارائه خدمات درمانی محدود می شود\nدر دولت دهم ۳ هزار میلیارد تومان از اعتبارات متعلق به پزشک خانواده به مسکن مهر اختصاص پیدا کرد\nانتصاب دانش آموخته مدیریت خدمات بهداشتی و درمانی به عنوان مدیرعامل شرکت بیمه آتیه سازان حافظ\nپزشک خانواده و نظام ارجاع ابزار ارتقای شاخص های سلامت\nپدیده ای بنام مدیران تصادفی\nپزشک خانواده یا ناجی سلامت\nاشتباهات مديران در مديريت عملكرد منابع انساني\nدرآمد مبهم پزشکان ایرانی\nCopyright © 2018 HCSM Iran. All Rights Reserved همه حقوق سایت برای مجله مدیریت خدمات بهداشتی درمانی ایران محفوظ است


خاطرات تلخ و شیرین پرسپولیس از داور دیدار برگشت با السد قطر +کارنامه – خبرگزاری ایران اسلامی\nحوزه: آخرین عناوین, ورزشی ۲۹ مهر, ۱۳۹۷ :: ۱۵:۰۱ کد خبر : 69387\nبه گزارش ایران اسلامی، – بازی برگشت دو تیم پرسپولیس و السد قطر از مرحله نیمه نهایی رقابت‌های لیگ قهرمانان ۲۰۱۸ آسیا روز سه‌شنبه اول آبان ساعت ۱۸:۳۰ در ورزشگاه آزادی برگزار می‌شود. تیم داوری از کشور ازبکستان قضاوت این بازی را به‌عهده دارد.\nبه گزارش ایران اسلامی، والنتین کوالنکو در رده ملی هم برای تیم ملی فوتبال کشورمان قضاوت هایی داشته است. ۴ داور وسط و دو داور چهارمی در کارنامه این داور در مسابقات تیم ملی فوتبال کشورمان از سال ۲۰۰۹ تاکنون ثبت شده است. ۳ برد، ۲ تساوی و یک باخت نتایج دیدارهایی است که او به عنوان داور وسط یا چهارم در آن حضور داشته است.\nمسابقه تیم های ملی ترکیه و کشورمان در چارچوب مسابقات تدارکاتی تیم ملی برای رسیدن به جام جهانی ۲۰۱۸ روسیه که پس از ۴۸ سال برگزار شد را والنتین کوالنکو برعهده داشت. دیداری که در استانبول برگزار و در نهایت منجر به شکست ۱-۲ تیم ملی مان شد. در آن مسابقه گل تیم ملی مان را اشکان دژاگه از روی نقطه پنالتی زد و والنتین کوالنکو “بایرام” از ترکیه را در دقیقه ۹۱ از زمین اخراج کرد.\nبرچسب: السد قطرفوتباللیگ قهرمانان آسیاوالنتین کوالنکوپرسپولیس


عضو کمیسیون امنیت ملی با این توضیح که نامه ای با امضا ۱۳ نماینده زده شد که با ما کم سواد ها مناظره داشته باشید، گفت: در جواب شنیدیم که این امر به مصلحت نیست. به گزارش خبرنگار سرویس سیاسی ۸دی نیوز، اسماعیل کوثری عضو کمیسیون امنیت ملی مجلس شورای اسلامی عصر امروز (پنجشنبه) در جمع اصحاب رسانه گیلان به تشریح مذاکرات ژنو پرداخت و اظهار کرد: بحث مذاکرات هسته ای قبل از دولت یازدهم و طبق درخواست دولت دهم مطرح شد.\nعضو کمیسیون امنیت ملی با بیان اینکه مذاکرات هسته ای دولت یازدهم با تبلیغات وسیعی دنبال شد ،گفت: مذاکرات ژنو از طریق دستگاه های رسمی در اختیار مردم و یا نمایندگان قرار داده نشد. وی با اشاره به توانایی دانشمند جوان ایرانی در تولید اورانیوم ۲۰ درصد افزود: مجلس به تبدیل اورانیوم از۲۰درصد به ۵درصد، نقد داشت.\nهمچنین بخوانید : دولت وعده های غرب را تضمین شده می دانست/ دلواپس‌ها پیش‌بینی می‌کردند برای خرید هواپیما باید از آمریکا اجازه بگیریم\n۲ ديدگاه ناشناس می‌گه:\tفروردین ۲۸, ۱۳۹۳ در ۱۱:۲۴ ب.ظ\tباز هم این ۴ میلیونی ها حرف بی سوادی زدند.\nمحسن پور می‌گه:\tفروردین ۲۹, ۱۳۹۳ در ۱۱:۳۵ ق.ظ\tبره شماها چرا یه حرکت فرهنگی نمی کنید؟ با فرهنگ اسلامی ایرانی خواییم پیشرفت کنیم و بزنیم تو دهن استکبار و غرب. من حاضر ایسم که جرقه کار فرهنگی رو زنم تا شماها ادامه دهنده راه من باشید. چه طو چه طو ایسه که حالا اینا مخالفای ژنو کم سواد دانند؟! کس به کس نیه. بچه های فرهنگی بسیج استان باید بیان صحنه درون و از انقلاب دفاع بوکونن. من تانم خودم سردمدار و پرچمدار حرکت باشم